三顾茅庐读后感

三顾茅庐读后感(汇总11篇)。

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。心得体会的内容要写些什么更好呢？下面是小编精心整理的"三顾茅庐读后感(汇总11篇)",希望你能从中找到有用的内容！

三顾茅庐读后感 篇1

小学作文：《三字经》读后感【二】《三字经》里都是在讲人之初性本善，就是人一出生心地是善良的，通过读书、学习，就能出人头地。《三字经》里也教导我们一些大自然的现象，如“曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。

”《三字经》里也教导我们一些为人处世的事情等，通过不断学习，获得、探索知识来提高自身修养。

三国演义中的战争也让人陶醉于其中：“卧龙”孔明于七星坛祭风;周瑜与黄盖密谋“苦肉之策”;“凤雏”庞统献上“连环之计”。名载史册的着名战役赤壁之战，拉开帷幕。

二龙争霸，雌雄相决;赤壁一地，楼船尽毁，烈火冲天，将云海染得通红，曹军死伤无数。这仿佛把我带进了那次惊心动魄的战役。

平时，我不太喜欢帮助别人，如果别人遇到了难题，我就不太喜欢帮助别人，但是我看了《三国演义》这本书之后，就不这么做了，好像自己变得开朗大方起来。我觉得我们应该像英雄一样，全心全意帮助别人，保护国家，无私奉献，有无畏精神，做一个全面发展的好孩子。

想必大家都不管是电视演的还是书上写的《三国演义》吧!这家喻户晓故事情节又将人物描写得栩栩如生，不仅仅是这样，内容又十分精彩、扣人心弦。是一部很另人叹为观止的一部长篇历史**。

诸葛亮自出茅庐之后巧施妙计屡试不爽,指挥作战无往不利.他的一生鞠躬尽瘁,死而后已,不负刘备所托,竭尽毕生精力效忠蜀国,实在是百年难遇的良臣谋士,得力助手.他用自己传奇的一生为《三国演义》这部著作添上了绚烂的一笔.

一天，唐玄宗到东宫去检查太子的学业。恰好薛令之不在办公室。玄宗就去溜了一圈，抬头就看到薛令之写在墙上讽刺李林甫的诗。

但是玄宗误解了这首诗的意思。他以为薛令之是装菜不好吃，就埋怨皇帝让他住在冷曹，不好好利用他。玄宗对此非常不满。有人敢写诗讽刺我。我真的吃了豹子的勇气。但毕竟，玄宗毕朱元璋更开明。他对薛令之什么也没做。

而是拿起笔来在薛诗后面和了一首。玄宗写道：啄木嘴距长，凤凰毛羽短。

若嫌松桂寒，任逐桑榆暖意思很明白，用今天的话说就是你如果嫌弃伙食不好待遇太差，你可以另谋高就啊!

就拿刘备三次拜访诸葛亮的这一回来说吧!

话说诸葛亮被世人称之，那叫一个神!“上知天文下知地理”中知人事的能人!这正好被一个好军事愁困的刘备这个人听说了诸葛亮的神事。

便带上自己的得力助手张飞关羽结伴上山!哪知计划赶不上变化!诸葛亮因有事出门。

刘备很失望!但他不放弃!打道回府继续在找个日子在去拜访。

然而，请诸葛亮出山本就是不容易的事。他们在二去拜访时!诸葛亮还是不在!

这回惹恼了张飞关羽两人!执意想把诸葛亮捆来好生伺候!刘备更是生气，不得已骂起张飞关羽两人不礼貌行为!

既然有请比备有诚意!岂是儿戏!张羽关飞便知自己无理乖乖再三和刘备前往隆中。

功夫不负有心人，诸葛亮这回终于在家了!刘备等人有说不上的激动，可以一得知刘备虽在家可在睡觉，便觉得现在进去有失于礼!便告知书童在外等候。

半响，诸葛亮醒了，同刘备见面。

“诸葛亮未出茅庐，便知三分天下”这句真不假!

诸葛亮分析了刘备的现状，提出了适合刘备的发展战略。刘备听了，顿时开悟了。从此，诸葛亮协助刘备统一世界。

从刘备三次拜访诸葛亮，从头至尾都带着一颗诚心,从这里看到刘备对人诚恳,诚心诚意!其次,从刘备三顾茅庐,可以看得出他有恒心,有耐心,又体现出刘备另一个优秀品质-----持之以恒,不轻言放弃,坚定自己的信念,实现自己的理想.如果刘备前两次见不到诸葛亮就放弃的话,也就不可能有后来建立蜀汉的成就了!

最后从刘备三顾茅庐恭恭敬敬的态度上,反映出刘备为人谦虚，不居高自傲。虽然他贵为皇叔,却三次拜访诸葛亮，也正是因为刘备的真诚，执著，谦逊。诸葛亮深受感动，赢得了诸葛亮的心，使诸葛亮义无反顾地出山协助刘备，从而成就了刘备后来的伟大事业！

中华民族的传统美德一一呈现在了刘备身上!注重以诚待人、以仁待人，我十分钦佩。刘备为了统一国家的伟大事业，屈尊求功，待人接物彬彬有礼，不怕撞钉子，不怕路途遥远，无视恶劣天气的精神值得学习。

生活中也有懂的例仪的人一定会成功的例子。遇到困难要有礼貌，不要鲁莽；遇到困难要持之以恒，不能轻易放弃。只有这样才能立足!

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然后是关羽，他一生获得了许多的战功，比如说：千里走单骑、过五关斩六将、华容道义释曹操等等，他为了与刘备会合，便不远千里来找刘备，斩颜良，诛文丑，结果鲁莽的张飞以为他背叛了刘备，准备要杀他，然后又看见他跟敌方打仗，这才明白。所以关羽和张飞要一起去找刘备。最后，他们见到了刘备，想象着激动人心的一幕。我真为他们高兴！

关羽在书中的一句话是：红凤眼，卧蚕眉，面如重枣，手持青龙偃月刀，红兔马。这样搭配，简直是无人能敌!

三顾茅庐读后感 篇2

《三国演义》这本书家喻户晓，众人皆知。而我也不例外，其中我最喜欢的一个故事就是《刘备三顾茅庐》，这个故事主要写了：刘备为了找一个有专长的贤人来帮自己打天下，三次到诸葛亮的茅庐拜请诸葛亮，而后来诸葛亮被刘备的坚持不懈的诚心诚意打动了，答应帮他打天下。

看完这个故事后我陷入了沉思，法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：“天才就是长期的坚持不懈。”我国著名的数学家华罗庚也曾说：

“做学问，做研究工作，必须持之以恒。”的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。我们作为学生的又能不能想刘备那样坚持不懈呢?

还记得在我小学四年级的时候参加过我们小区的一场跑步比赛，和小区里面跟我差不多大的小朋友一起跑800米。当时我还信心满满的以为自己可以跑个第一名，谁知一圈，一圈半，两圈，两圈半许多人已经累的气喘吁吁，到大树下乘凉了，我看着他们，自己也想停下来，到树下乘凉。但这时，我想到了刘备的毅力。我对自己说：

“我不能够放弃，要像刘备一样坚持不懈，永不放弃!”就是这样，我坚持了下去，拿了二等奖。

三顾茅庐读后感一个人想干成任何大事，都要能够坚持下去，坚持下去才能取得成功。换言之，一个人克服一点困难可能并不困难。他很难坚持工作直到最后成功。曾经的失败并不意味着永远的失败，曾经达不到的目标并不意味达永远达不到。

过去的成功或是败只代表过去，未来取决于现在。不会有人成功，也不会有人永远失败。在日常生活中，绝望是一种挑战和机遇。如果你不害怕，但要努力奋斗，不要放弃遇到的任何困难，也许你会创造一个超越自己的奇迹。

三顾茅庐读后感二

看过《三国演义》的人一定记得一个典故——三顾茅庐。

这个典故讲的是三国时期，刘备经过徐州琅邪郡阳都县(今山东沂南县)时听说人称“卧龙”的诸葛先生就住在此地的山中，刘备就前去请他出山。但第一个回去是因为诸葛亮不在家，第二个回去是因为他在雪地里出去了，第三个回去是因为刘备的真诚感动了诸葛亮，请除了这隐居的山林卧龙先生。如果我们大胆想像，如果刘备只去了一次就没再去了，就请不出则为卧龙先生，也就不能成就一番惊天动地大事业。

“精诚所至，金石为开”，就是刘备这真诚的力量让仅是一般的诸葛先生所被打动，助刘备一臂之力，兴复汉室。

诸葛亮咋北伐魏国时在给后主刘禅的信中说：“臣虽布衣，却被先帝三顾于茅庐之中，甚是感动，愿孝臣子之忠，今日北伐，兴复汉室天下。”是什么让一代卧龙如此忠诚于蜀国呢?

是刘备的真诚。诚意？我听到有人感叹，刘备的真诚怎么能让一代卧龙如此忠诚？

这还要从头说起。三顾茅庐之时，第一去时就让张飞十分不快，心想：“小小诸葛村夫何必要大哥亲自来请，由我带几人将他帮来即可;第二去时是大雪封山，马都走不了了，而刘备却执意要去，最后还生病了。

三是刘备、关羽、张飞纪念日。正是这些事，才让我龙先生诸葛亮出了山，称了臣。

刘备不仅对诸葛亮是真诚的，对张飞、关羽、赵云也是真诚的

诸葛亮。这些不都是很好的例子吗?

如果你是真诚的，身边总会有侠义的朋友。如果你能帮助你的朋友，他们以后会对你真诚的。所以我们应该对人和朋友真诚，对人真诚。

三顾茅庐读后感 篇3

分类: 作文 > 读《三顾茅庐》有感

版权所有：碧意之时创作时间：

1、读《三顾茅庐》有感公元207年，刘备遭曹操追杀，屯兵新野，徐庶向刘备举荐诸葛亮，并亲自相邀，却被其拒之门外。但是，刘备是真诚的，诸葛亮终于同意出去帮助他。在人们赞赏刘备求贤若渴的同时，我不免为诸葛亮备感忧虑，如果不是徐庶的推荐，刘备的拜访，试问诸葛亮，你能毛遂自荐吗？

你的满腹韬略何时得以施展？你心甘情愿看着自己的国家自生自灭吗？幸好诸葛亮认识了刘备，但现实生活中又多少刘备？

西方有句谚语：弱者等待机会，强者创造机会。根据这个推论，诸葛亮不是弱者吗？足智多谋，才华横溢，为什么不脱颖而出？

难道要空怀满腹略，浑浑噩噩地度过一生吗？到那时，将诲之晚矣，只好怀抱生不逢时，怀才不遇的慨叹死去，怨天尤人是无济于事的，谁让自己将千载难逢的好机会供手相让呢？ 当今社会崇尚知识，知识就是力量，知识就是每个人前途 命运的主宰，可一些人总是受传观念的影响，坚守古人的高风亮节，含而不露似乎谦虚得将自己贬低，才算维护清高。

谁料结果弄功成的，事态反而背道而驰，使得他人对自己的真实情况知之甚少甚至产生误解，岂敢录用？所以以从某种意义上讲，唯有当仁不让，舍我其谁的那种勇气，才不致让自己有不好意思或过分谦虚中客客气气地机会拱手让人。人们，不需要再等待刘备，只需打破陈规陋习，努力掌握自己的命运，把握时间，主动进取，适时夸奖一下自己吧，让社会对我们进行选择。

亮出自己的风采。

2、读《三顾茅庐》有感我读了《三顾茅庐》后，心情久久不能平静。故事是这样的，曹操占领了北方，刘备求贤若渴，不知怎么办，想到了诸葛亮，他说他很有才能，隐居南阳，就带着关羽和张飞三人一起去拜访，想让他来成就大业。诸葛亮是第一次受邀，但他不在家，刘备只好失望地把他们带走。

第二次，刘备、关羽、张飞又冒着大雪来到了隆中，想和他一起取得伟大的成就。不料，诸葛亮又出去了。第二次没来，刘备只好留下一封信，表达自己的敬佩和诚意。

转眼间一年过去了，刘备三人又去看一看他。过了一会儿，他们三人到了草庐，诸葛亮正在睡觉，关羽说：咱们去两趟都落空了，这次又在睡觉，我用绳子把他捆起来。

刘备不再说：不，诸葛亮是一位位大的圣人。张飞说：

诸葛亮不就是个种地的，算什么大贤人。刘备接着说：安静点，别吵醒他。

直到诸葛亮起来，

他们才开始谈话。刘备把该说的话都说了，诸葛亮被刘备的诚意打动了，就和刘备分析了形势和力量对比的关系，为刘备提出了一个好办法：首先夺取荆州益州作为根据地，对内改革政治，对外联合孙权，南抚夷越，西和诸戎，等待时机，兵分两路进攻曹操，成就大业，这就是著名的隆中对。

通过阅读《三顾茅庐》的故事，我深深地体会到刘备勇往直前，永不放弃的精神。每当我们认定了目标以后，就要一步一步地去努力，不管遇到任何困难，都要坚持再坚持，失败乃成功之母，只要我们在失败中不断总结经验，就像刘备一样，谦虚谨慎，尊重他人，我们是学生，就更应该尊重老师、家长，向优秀的同学学习，认真刻苦地学习，遇到了学习中的困难，多请教他人，长大后才能做一个对国家，社会有用的人。

但是，刘备是真诚的，诸葛亮终于同意出去帮助他。在人们赞赏刘备求贤若渴的同时，我不免为诸葛亮备感忧虑，如果不是徐庶的推荐，刘备的拜访，试问诸葛亮，你能毛遂自荐吗？你的满腹韬略何时得以施展？

你心甘情愿看着自己的国家自生自灭吗？幸好诸葛亮认识了刘备，但现实生活中又多少刘备？ 西方有句谚语：

弱者等待机会，强者创造机会，照此推断，诸葛亮不是弱者吗？足智多谋，才华横溢，为什么不脱颖而出？难道要空怀满腹略，浑浑噩噩地度过一生吗？

到那时，将诲之晚矣，只好怀抱生不逢时，怀才不遇的慨叹死去，怨天尤人是无济于事的，谁让自己将千载难逢的好机会供手相让呢？ 当今社会崇尚知识，知识就是力量，知识就是每个人前途命运的主宰，可一些人总是受传观念的影响，坚守古人的高风亮节，含而不露似乎谦虚得将自己贬低，才算维护清高。谁料结果弄功成的，事态反而背道而驰，使得他人对自己的真实情况知之甚少甚至产生误解，岂敢录用？

所以以从某种意义上讲，唯有当仁不让，舍我其谁的那种勇气，才不致让自己有不好意思或过分谦虚中客客气气地机会拱手让人。人们，不需要再等待刘备，只需打破陈规陋习，努力掌握自己的命运，把握时间，主动进取，适时夸奖一下自己吧，让社会对我们进行选择。亮出自己的风采。

三顾茅庐读后感 篇4

坚持，坚持，再坚持——读《三顾茅庐》有感

漫长的暑假

，想做的事情可多了。游泳是我的最爱。我是水中的自由鱼

伙伴骑行也不错，江滨路清晨傍晚最适合吹吹风；每天还有特赦的游戏时间，爽极了！而今天，我却被古典文学名著《三国演义》深深吸引住了。

曹操的欺骗，刘备的谦卑，孔明的谨慎，周瑜的狭隘，每个人物都有不同的性格，作者刻画得淋漓尽致，细细品味，让我仿佛置身于现场，眼前的人物都栩栩如生。其中，我特别佩服刘备。

刘备是一位求贤若渴的明主，这从“三顾茅庐”中就可以看出来了。刘备从徐庶那里听说诸葛亮是卧龙，需要亲自去看看。他一点也不装腔作势。他真的亲自去了隆中拜访诸葛亮。

我第一次去那里，没有见到诸葛亮。如果我改变主意，我就不会再注意了。但是刘备第二次去了那里，但是我还是没有见到诸葛亮。这种情况并没有让刘备放弃，而是去了第三次。

第一次终于把诸葛亮请出山了。我想，如果没有刘备坚定不移的信念和对人才的尊重，他就不会邀请诸葛亮，也不会出现三国同时屹立于历史之上的局面。

当今社会许多残疾人有着坚定不移的信仰，如张海迪、霍金等。这些身体有缺陷的人可以做得很好。我们健康的人为什么做得不好？

我记得上学期我很幸运被选中参加学校运动会的跳绳比赛。为了不辜负老师和

同学们的期待，也为那一点点虚荣心，我梦想着在训练中日夜获得冠军。我练得很投入，感觉一天不练浑身不爽似的。看着自己一天天进步，从一开始，我只能跳10次、40次、80次，再过几天，我就能超过100次。我真的很高兴。

也许是幸福，也许是因为我急于成功。这条路错了。几天后，我的脚后跟不知怎么疼。一跳绳脚就很痛，试了几天都是这样。我索性就把绳子扔一边，放弃了训练。

这天，我呆在家里开看电视，电视里正**着《三国演义》，又正好**三顾茅庐这个片段。我的心灵再次受到了震撼。于是让

妈妈带我去医院检查，拿了药回家擦。经过不断的按摩，我的脚越来越好了。我又找到

学校体育教师在教师的指导下进行跳绳训练。

后来，在比赛中，我没有赢得冠军，但我认为这并不重要。关键是我学会了坚持，这应该成为我今后学习乃至工作的重要品质。这，我得感谢刘备，感谢“三顾茅庐”，感谢《三国演义》。

三顾茅庐读后感 篇5

今天，我看了《三国演义》中的《刘玄德三顾茅庐》。看完了这篇文章，我受到了很大的启发。

《刘玄德三顾茅庐》的主要内容是：刘备在南漳遇到了司马徽，司马徽给他介绍了凤雏、卧龙两位军师。刘备在徐庶的指点下，知道了卧龙就是诸葛亮。于是前去拜访，但是童子说诸葛亮不在，刘备只能先回去了。几天后，刘备再次拜访，但里面的人是诸葛亮的弟弟，刘备很失望，留下一封信后就走了。又是一年的春天，刘备选了个好日子去拜访诸葛亮，可是这时他在睡觉，于是刘备站在阶下等。诸葛亮醒来后，听说刘备等了好久，连忙出去相见。刘备跟诸葛亮谈了许多，觉得他很有才能，就请诸葛亮出山相助。诸葛亮很感动，便答应了刘备的请求。

读完了这篇文章，我掩卷沉思。刘备不管风吹雨打，三次来到诸葛亮家，终于打动了诸葛亮。相比之下，我实在不如他。如果我遇到一点点的困难，就临阵退缩，遇到作业题目不懂的，干脆不去思考，去抄同学的。我觉得很惭愧。刘备那种坚持不懈的精神，让我想起了我的朋友玲玲。有一次，我们在一起做作业。做到数学作业，我们遇到了一道不会做的题目。我们想了很久，也想不出来。反正也是最后一道题，明天去抄同学的吧!我一边想着，一边对玲玲说：玲玲，我们出去玩，好吗?玲玲听了，生气地对我说：不行!没做完这道题，我是不会去玩的。今日事今日毕，只要今天做完了今天的事，就总会有收获。

如果总想着抄别人的答案，最后什么也不会得到。我听了，脸像发烧似的红了。玲玲就算是面对一道题目，都会坚持不懈的去做，我为什么做不到?于是，我坐了下来，和玲玲一起讨论。没多久，我们就攻克了这道题目了。我高兴的说：玲玲，你说得真没错，你又给我上了一堂课。我们都笑了。在玲玲的身上，我看到了刘备坚持不懈的精神。所以，我要学习刘备和玲玲，学习他们那种坚持不懈的`精神，努力学习。

现在，我的成绩在不断进步。《刘玄德三顾茅庐》这篇文章，让我懂得了：无论做什么事，只要坚持不懈的去做，就能获得成功。

三顾茅庐读后感 篇6

《三国演义》是四大名著之一，其中耳熟能详的故事就是三顾茅庐啦，三顾茅庐是刘备三次请诸葛亮出世的故事。以下是小编为大家精心整理的三顾茅庐的读后感400字，希望大家能够喜欢!

三顾茅庐的读后感400字1

今天，我读了《三顾茅庐》这个成语故事。

书中讲的是：东汉未年，刘备去为了统一天下，成就霸业。就去拜访诸葛亮，没想到，诸葛亮却外出郊游，不在家，刘备只好失望的回去了。

后来，刘备又去拜访诸葛亮，但是，诸葛亮又外出闲游，张飞本不想再来，见诸葛亮不在，便气呼呼地催着要回去，刘备只好又失望的回去了。

又过了一段时间，刘备吃了三天素食，准备三度造访诸葛亮。

于是便动身再次拜访诸葛亮，到了草庐外，只见诸葛亮正在午睡，刘备便一直在屋外耐心的等待。

刘备的诚意，终于感动了诸葛亮。诸葛亮愿意出马辅佐他，打败敌军。

读了《三顾茅庐》这个成语故事之后，让我明白了：去拜访别人，必须有一颗诚恳之心。这样，才会有回报。我们学习也是一样，只有我们认认真真的听好每一堂课，把所学的知识要点充分掌握住，按时完成布置得课堂作业，课外作业，在完成作业的时候，最好自己能独立完成，检查自己真正学会了多少知识内容，来不得半点虚假和水分，到了考试的时候，才能考出好的成绩。如果，平时学习马马虎虎，对自己要求不严格，就会靠的成绩很差。所以，我们要用《三顾茅庐》的态度去学习

三顾茅庐的读后感400字2刘备得到了徐庶的推荐，决定去拜访贤人诸葛亮。第二天，刘备和关羽、张飞三人直奔隆中。刘备来茅屋前，一位书童应声开门说：“先生出去了。”刘备只好败兴而归。又过了几天，刘备按捺不住激动的心情，又和两位弟弟进山去了。此时已经入冬了，天气十分寒冷，但是，刘备全然不觉。为了表示尊重，一进隆中山，刘备就下马步行。结果诸葛亮外出游玩了。刘备接连扑空，为表达自己的仰慕之心，刘备留下一封信让书童转交给诸葛亮，惋惜的回去了。第三次去拜访诸葛亮，刘备没有白跑。诸葛亮果然在家，但正在休息，刘备便站在门口等候。大约过了两个时辰，诸葛亮终于现出庐山真面目，诸葛亮分析天下形势。刘备听完立刻觉得茅塞顿开，恨不得马上依计夺天下。诸葛亮也决定出山辅助。诸葛亮是一个旷世奇才，本可以闲云野鹤的度过自己的一生。可是为了报答刘备的知遇之恩，他不但出山了，而且追随刘备几十年出生入死，鞠躬尽瘁死而后，已为我们谱写了一曲忠心耿耿的颂歌。诸葛亮是幸运的，饱学知识后能够发挥自己的才能，给自己创造了充分发挥的机会。诸葛亮也是不幸的，他的一生是忙碌的，没有更多的时间来享受生活。三顾茅庐的读后感400字3在暑假里，我又详细地品读了一遍白话文《三国演义》，把从头到尾一些细节都记住了，从而有了更多的感受。《三国演义》主要讲了东汉末年，三国时期三个国家互相争斗，最后被统一归为西晋的故事。故事描写了许多鲜活的人物，有义薄云天的关公，有关爱百姓的刘备，有骁勇善战的吕布，也有神机妙算的诸葛亮……这些人物让我印象深刻，有几个人物更让我无法忘怀。首先是刘备。在曹操挥军南下，正要到新野是时，是刘备心系百姓，带领百姓和众人一起走到了江夏。后来抓住敌将时，都是仁德为先，残忍为后。为匡扶汉室，经历千辛万苦，但最后因阿斗懦弱无能，让刘备的基业毁于一旦。其次是诸葛孔明，他神机妙算，重情重义，为刘备打下了三分天下的基础，在诸多战役中屡建奇功。诸葛亮一生鞠躬尽瘁，精忠报国，将毕生的能力传授给了姜维，在最后的六出祁山，五丈原之战中归天。《三国演义》让我知道了怎样做人，怎样取得别人的信任，怎样名扬四海。我以后也要向诸葛亮等人一样:不要放弃，不要轻易叹气，要坚持到底，好好学习，将古人的这些美好品质发扬下去。三顾茅庐的读后感400字4《三国演义》是一本家喻户晓的小说，使中国四大名著之一。许许多多的人看过这本著作，每一个人都有一个自己的看法。在我看来，《三国演义》是在讲述着刘备的故事。讲述刘备从一个卖草鞋的到君王的故事，其中《三顾茅庐》是讲述刘备不怕困难坚持不懈。当时任刘备军师徐庶，因受曹操威胁无奈的离开了刘备，临走是向刘备推荐诸葛孔明做刘备的军师，他上知天文下知地理，熟读兵法。是一个难得的人才。刘备告别了徐庶，刘备同关羽，张飞二人，前往隆中请孔明出山辅佐他完成大业。可第一次孔明出山与朋友游玩去了。过了些日子，有消息说孔明先生已经回到家中，当时风雪交加，刘备不顾关张二人的反对，来到了隆中，可是只见到了诸葛匀(孔明之弟)。又过了些日子，他们来到隆中，可孔明在午休，刘备在外头等了一个时辰才见到了孔明，孔明出山相助。他请来诸葛亮，孔明辅佐他击退了曹军，开创了“蜀汉”。刘备注重以诚待人，以仁待人，我十分敬佩。他屈尊求贤，礼遇下士，不怕碰钉子，不怕路途遥远，为了达到目的他会想尽各种办法去做，一分耕耘，一分收获。刘备这种坚持不懈的精神非常值得我们学习。三顾茅庐的读后感400字5三国时期，刘备因缺少人才，去拜访了诸葛亮，想请他出山帮刘备打天下。前两次，因为诸葛亮不在，落了空，第三次终于拜见到了这位卧龙先生，在刘备的真诚邀请下，诸葛亮觉得刘备是真心诚意的，于是便随他一起出山，开拓了一片江山。出山后，两人关系一直相互融洽，刘备常说：“我得到诸葛亮，就像鱼儿得到了水啊!”读完《三顾茅庐》，我不禁掩卷长叹：真诚，是人与人之间沟通最好的桥梁。有了真诚，朋友就会真诚对待你，朋友就会成为我们最好的倾诉对象，成为安慰我们的贴心知已，成为我们快乐成长的伙伴。只要真心诚意地对待每一件事，成功就不会离我们很远。刘备不仅对诸葛亮的真诚让我感动，他爱才、尊才的品格也令我久

久难忘。诸葛亮出山后，一生追随刘备，而刘备对诸葛亮也处处尊敬，甚至在临终托孤时，让诸葛亮担起复汉的重任。正是由于这份真诚，让诸葛亮真正做到了“鞠躬尽瘁、死而后已”。我们在学习成长过程中，要相互尊重、相互爱护，培养自己优秀的品质，努力成为一个对社会有用的人，用真诚成就自己的一生。三顾茅庐的读后感400字6自从读了《三国演义》后，使我受益匪浅，知道了《三国演义》里的各种计谋，草船借箭、空城计、火烧赤壁等等。《三国演义》主要讲东汉末年，朝廷腐败无能，各路英雄好汉一起除了官宦，有刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等，消灭宦官后，为了分出胜负，形成了三国鼎力的局面，有蜀国、魏国、吴国。他们打得赢就打，打不赢就跑，之后又招兵买马，东山再起，最后，魏国打了胜仗，建立了晋国。读了《三国演义》，我才知道为什么刘备没有赢，原来是张飞在和刘备会和的途中，被手下人杀死;关羽没有防备，被孙权暗算，抓了杀死;刘备为了给关羽报仇，战败不到半年的时间里病死了。这真可惜，想想之前那一些贪官被抓，我真开心。想到后来刘备、关羽、张飞还有诸葛亮死了的时候，又是多么的怀念。想想二十一世纪的我们，没有战争的弥漫，只有和平的光辉，在幸福中成长。我们应该感到骄傲，我们想要什么就有什么。我们真的很幸福。当我读到”老百姓处于水深火热之中“和”老百姓血流成河“时，我感到这实在是很悲惨。战争竟然连老百姓也不放过。就是因为读了这本书，让我知道了历史;就是因为读了这本书，让我懂得了战争的可怕;同时我也学到了各种谋略，特别是《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，他们很值得我学习。对我的人生有很大的启发。读完这本书，我体会到了一定要关心亲人，帮助同学，孝顺父母，感谢老师，感恩祖国。

三顾茅庐读后感 篇7

《三顾茅庐》是一部中国古代文学名著，讲述了刘备三次请诸葛亮出山荐才的故事。通过这个故事，我们可以学到许多道理，让我们来看一看吧。

刘备是蜀汉的开国皇帝，他虽然身处逆境，但仍然充满信心和勇气。在关羽和张飞的建议下，他三次前去茅庐请诸葛亮出山，最终成功招揽了这位智谋高超的谋士。这种坚持不懈的精神，告诉我们要有毅力和耐心，只有不轻言放弃，才能获得成功。

茅庐这个地方并不起眼，但却蕴藏着一位隐士。这告诉我们要保持谦逊和低调，不要只看表面，要善于去发现别人的优点和长处。正如刘备三顾茅庐一样，只有懂得珍惜每一个机会和每一位人才，才能够取得真正的成功。

在这个故事中，我们还可以看到诸葛亮对于刘备的赞许和忠诚。他答应帮助刘备实现自己的理想，并在后来辅佐他成就霸业。这种真挚的友谊告诉我们要真诚对待朋友，要懂得珍惜友情，因为有了朋友的支持和帮助，我们才能够走得更远、更顺利。

小编认为，《三顾茅庐》这个故事告诉我们，要坚持不懈，要保持谦逊和低调，要真诚对待朋友，只有这样，我们才能够获得成功。让我们向刘备和诸葛亮学习，勇敢面对困难，努力奋斗，最终实现自己的梦想！

三顾茅庐读后感 篇8

《三顾茅庐》是一部脍炙人口的文学作品，讲述了刘备三次拜访诸葛亮，最终得到了他的帮助，取得了事业的成功。这个故事深深地感染了我，让我明白了人生的道理，也激发了我对学习、奋斗的热情。

刘备三顾茅庐的决心和诸葛亮的谦和非常打动人心。刘备历经艰辛，披荆斩棘，只为得到诸葛亮的帮助。他的毅力和决心让人敬佩，也引发了我对坚持不懈的思考。在生活中，我们也会遇到各种困难和挫折，但只有坚持努力，才能迎来成功。诸葛亮谦逊谨慎，待人和蔼可亲，他不以自己的才华自居，而是心怀天下，甘愿为他人排忧解难。这种胸怀和态度也深深地触动了我，让我懂得了宽容与勇敢。

读完《三顾茅庐》，我也思考了自己的人生之路。在面临困难和挑战时，我应该抱着良好的心态，不轻易放弃，努力追求自己的梦想。同时，我也应该尊重他人，心怀感恩，真诚地帮助他人。唯有如此，我们才能在人生的道路上越走越远，取得更大的成就。

小编认为，读完《三顾茅庐》，我深刻地懂得了团结、坚持和宽容的重要性。这部作品激励着我，让我在人生旅程中保持一颗善良的心，奋发向上，不断追求更好的自己。愿我们都能像刘备一样，有着坚定的信念与不屈的精神，像诸葛亮一样，宽容谦和，忠义笃行，共同书写属于自己的辉煌篇章。

三顾茅庐读后感 篇9

《三国演义》是一部中国古典名著，讲述了三国时期的历史故事。其中著名的“三顾茅庐”是其中一个经典情节，给人留下深刻印象。读完这一情节后，我深深地感受到了其中所蕴含的深刻道理。

在《三国演义》中，诸葛亮三顾茅庐请刘备出山，给人留下了深刻的印象。虽然刘备很有才干，但却因为遇到瓶颈无法突破，陷入了困境。而诸葛亮之所以三顾茅庐，请刘备出山，是因为他看到了刘备的潜力和可能性。他知道只有刘备出山，才能帮助他实现自己的抱负和理想。他不惜三顾茅庐，坚持不懈，最终打动了刘备，使他答应出山。

通过这一情节，我深刻体会到了“人才是企业的第一资源”的道理。在现代社会，人才的重要性不言而喻。一个优秀的人才，可以为企业带来巨大的贡献和价值。而这个人才可能就在我们身边，只是我们没有发现或者没有给予足够的重视。所以，我们要像诸葛亮一样，善于发现和培养人才，给予他们机会和空间，让他们充分展示自己的才能。

除此之外，通过诸葛亮三顾茅庐的故事，我也深刻领悟到了“坚持不懈，方可成功”的道理。在生活中，我们都会遇到各种各样的困难和挑战，需要经过坚持和努力才能克服。就像诸葛亮三顾茅庐那样，只要我们努力不懈，坚持自己的信念和目标，最终是能够取得成功的。

小编认为，《三国演义》中的三顾茅庐故事给我留下了深刻的印象，并让我得到了许多启发。通过这个故事，我深刻体会到了“人才是企业的第一资源”和“坚持不懈，方可成功”的道理。希望在今后的生活中，我能够不断努力，坚持自己的信念和目标，取得更大的成功。

三顾茅庐读后感 篇10

《三顾茅庐》这个成语来源于中国古代的一个故事，出自三国时期著名小说《三国演义》的故事。故事中，刘备想请诸葛亮为他出谋划策，经过三次上门拜访，才终于请到了诸葛亮。这个故事告诉我们，有些事情并不是一蹴而就的，有时候需要尽心尽力，才能实现自己的目标。

这个故事深深地触动了我。想着这个故事，我感到自己有许多不足之处，有时候面对困难就会望而却步，没有坚持到底的毅力。但通过这个故事，我明白了，成功往往并不是那么容易实现的，需要我们发扬毅力和耐心去克服困难。（g589.com 幼儿教师教育网）

读完《三顾茅庐》，我对人生有了新的认识和体会。我意识到，在人生的道路上，我们会遇到各种各样的挑战和困难，但只有克服这些困难，才能实现自己的梦想和目标。正如刘备三顾茅庐，最终得到了诸葛亮的相助一样，只有不断地努力和坚持，才能取得成功。

这个故事也让我明白了，有时候成功并不是一蹴而就的，需要经过长时间的努力和坚持才能实现。正如刘备三次上门求诸葛亮一样，我们在追求梦想的道路上也会遇到各种困难和挫折，但只要坚持不懈，最终一定会迎来成功的曙光。

通过阅读《三顾茅庐》，我也懂得了，缺乏毅力和耐心是无法达到目标的。在实现自己的梦想的道路上，我们必须要付出更多的努力和耐心，不怕遇到困难和挫折，坚持到底才能迎来成功的喜悦。

小编认为，读完《三顾茅庐》给我留下了深刻的印象和思考。这个故事告诉我们，成功来自于勇气和毅力，只有不断努力和坚持，才能取得最终的成功。希望我能在接下来的人生道路上，发扬读书习故的精神，不畏困难，坚持自己的梦想，迎接成功的挑战。愿我们都能在人生的道路上果敢坚定，实现自己的梦想和目标。

三顾茅庐读后感 篇11

《三顾茅庐》读后感一：暑假中，我读了四大名著中的《三国演义》，这本书真是让我受益匪浅。

《三国演义》向人们讲述了发生在东汉末年，以刘备、曹操、孙权为代表的群雄割据、混战，长达百年的历史故事。《三顾茅庐》中，听说诸葛亮是一个上知天文，下知地理，中知人事的能人，便带上张飞、关羽去请诸葛亮出山协助自己。

结果，我第一次没见到他，第二次不顾张飞和关羽的阻拦，在雪地里也没见到他，直到诸葛亮第三次醒来才见到他。由此可见，刘备诚邀诸葛亮出山，协助他完成统一国家的伟大事业。

而且第二次还下着大雪，张飞还阻拦道：“现在就是军队在打仗，这时也会停下来的。”第三次关羽等人见刘备又要去拜见诸葛亮，怒气冲冲声称要用一条麻绳把诸葛亮捆过来，刘备狠狠地斥责他们，这表明刘备以诚待人。

生活中也有懂的例仪的人一定会成功的例子。遇到困难要有礼貌，不要鲁莽；遇到困难要持之以恒，不能轻易放弃。

刘备注重以诚待人、以仁待人，我很佩服。刘备为了统一国家的伟大事业，屈尊求功，待人接物彬彬有礼，不怕撞钉子，不怕路途遥远，无视恶劣天气的精神值得学习。

《三顾茅庐》读后感二：星期六，我读了《三国演义》，其中，我印象最深的故事是《三顾茅庐》。

这个故事主要讲的是刘备、张飞、关羽想请诸葛亮这个才华横溢的战略家成为他们的军师，然后去诸葛亮居住的卧龙冈。三人遇到了几个唱着优美歌曲的农民。他们问：

“农民，是谁创的词？”一位农民回答：“是卧龙先生。

”刘备听到后，心里增加了一些敬佩，三人到了诸葛亮门前，刘备轻轻地敲门，出来了一位童子，刘备从童子口中得知，诸葛亮不在家。

过了几天，有人说诸葛亮回来了，并回到了家中，三人再次来到诸葛亮的家，在门口听见读书声，过了一会儿，一位先生出来了，可他并不是诸葛亮，是诸葛亮的弟弟诸葛均，三人只好回去，又过了几天，三人又去他家，看到诸葛亮正在午睡，就在院子里等，过了很久，诸葛亮醒后见到刘备，刘备流下眼泪，请他出山，帮助他完成大业，他被刘备的诚意感动，就成为了刘备的军师。

我钦佩刘备的真诚和不懈的精神，这是值得我们学习的。

《三顾茅庐》读后感三：《三顾茅庐》这篇课文向我们叙述了在天寒地冻的冬天，刘备三次骑马去卧龙冈，请诸葛亮出山辅佐自己完成统一国家大业。

读完这篇课文，我不禁想起了家里发生的事情。几年前，我妈妈报名参加了全国执业药师考试。考试前一个多月，妈妈突然有了头吊梁、锥刺的学习。

在白天的时候，妈妈清晨5点钟就起床，在我和爸爸睡得沉沉的时候，她脸上架着一幅眼镜，坐在电脑前，不断地忙碌起来，有时她的眼睛盯着电脑，似乎在思考什么；有时，她低下头来在笔记本上记录着什么；有时，她仰起头来，嘴里不时地蠕动，似乎在背诵一些主要的内容……她一直就这样忙碌着，直到时针和分针停留在7：50的那一刻，她才停下手中的忙碌，去上班……

晚上一眨眼就到8点了。我已经**睡着了，但我妈妈仍然坐在电脑前，不停地向她的大脑输入一批知识。我妈妈在学***等待，好像她永远不知道有多累

现在想起来，觉得那时的妈妈和课文中的刘备还真有点相似。刘备可以说是求贤若渴，但对他的母亲来说，知识就像一个口渴的人看到一桶水。

你们也能做到吗？

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读了三顾茅庐的读后感精选

每朵花都没有一样的时候，人也是一样。人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，心得体会应该怎么制定才会更好呢？下面的内容是小编为大家整理的读了三顾茅庐的读后感精选，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

读了三顾茅庐的读后感【篇1】

今天，我读了《三顾茅庐》这个成语故事。

书中讲的是：东汉未年，刘备去为了统一天下，成就霸业。就去拜访诸葛亮，没想到，诸葛亮却外出郊游，不在家，刘备只好失望的回去了。

后来，刘备又去拜访诸葛亮，但是，诸葛亮又外出闲游，张飞本不想再来，见诸葛亮不在，便气呼呼地催着要回去，刘备只好又失望的回去了。

又过了一段时间，刘备吃了三天素食，准备三度造访诸葛亮。

于是便动身再次拜访诸葛亮，到了草庐外，只见诸葛亮正在午睡，刘备便一直在屋外耐心的等待。

刘备的诚意，终于感动了诸葛亮。诸葛亮愿意出马辅佐他，打败敌军。

读了《三顾茅庐》这个成语故事之后，让我明白了：去拜访别人，必须有一颗诚恳之心。这样，才会有回报。我们学习也是一样，只有我们认认真真的听好每一堂课，把所学的知识要点充分掌握住，按时完成布置得课堂作业，课外作业，在完成作业的时候，最好自己能独立完成，检查自己真正学会了多少知识内容，来不得半点虚假和水分，到了考试的时候，才能考出好的`成绩。如果，平时学习马马虎虎，对自己要求不严格，就会靠的成绩很差。所以，我们要用《三顾茅庐》的态度去学习。

读了三顾茅庐的读后感【篇2】

《三国演义》是一本家喻户晓的小说，使中国四大名著之一。许许多多的人看过这本著作，每一个人都有一个自己的看法。在我看来，《三国演义》是在讲述着刘备的故事。讲述刘备从一个卖草鞋的到君王的故事，其中《三顾茅庐》是讲述刘备不怕困难坚持不懈。

当时任刘备军师徐庶，因受曹操威胁无奈的离开了刘备，临走是向刘备推荐诸葛孔明做刘备的军师，他上知天文下知地理，熟读兵法。是一个难得的人才。刘备告别了徐庶，刘备同关羽，张飞二人，前往隆中请孔明出山辅佐他完成大业。可第一次孔明出山与朋友游玩去了。过了些日子，有消息说孔明先生已经回到家中，当时风雪交加，刘备不顾关张二人的反对，来到了隆中，可是只见到了诸葛匀（孔明之弟）。又过了些日子，他们来到隆中，可孔明在午休，刘备在外头等了一个时辰才见到了孔明，孔明出山相助。他请来诸葛亮，孔明辅佐他击退了曹军，开创了“蜀汉”。

刘备注重以诚待人，以仁待人，我十分敬佩。他屈尊求贤，礼遇下士，不怕碰钉子，不怕路途遥远，为了达到目的他会想尽各种办法去做，一分耕耘，一分收获。

刘备这种坚持不懈的精神非常值得我们学习。

读了三顾茅庐的读后感【篇3】

三顾茅庐读后感三国时期，刘备因缺少人才，去拜访了诸葛亮，想请他出山帮刘备打天下。

前两次，因为诸葛亮不在，落了空，第三次终于拜见到了这位卧龙先生，在刘备的真诚邀请下，诸葛亮觉得刘备是真心诚意的，于是便随他一起出山，开拓了一片江山。出山后，两人关系一直相互融洽，刘备常说：“我得到诸葛亮，就像鱼儿得到了水啊！”·读完《三顾茅庐》，我不禁掩卷长叹：真诚，是人与人之间沟通最好的桥梁。有了真诚，朋友就会真诚对待你，朋友就会成为我们最好的倾诉对象，成为安慰我们的贴心知已，成为我们快乐成长的伙伴。

只要真心诚意地对待每一件事，成功就不会离我们很远。刘备不仅对诸葛亮的真诚让我感动，他爱才、尊才的品格也令我久久难忘。诸葛亮出山后，一生追随刘备，而刘备对诸葛亮也处处尊敬，甚至在临终托孤时，让诸葛亮担起复汉的重任。正是由于这份真诚，让诸葛亮真正做到了“鞠躬尽瘁、死而后已”。我们在学习成长过程中，要相互尊重、相互爱护，培养自己优秀的品质，努力成为一个对社会有用的人，用真诚成就自己的一生。

读了三顾茅庐的读后感【篇4】

暑假我读了《中国上下五千年》，里面有很多发人深省的历史事件，也有可歌可泣的英雄人物，还有家喻户晓的历史故事。其中《三顾茅庐》这一篇让深受启发，印象深刻。

《三顾茅庐》讲的是刘备为了邀请诸葛亮，三次来到诸葛亮住处。第一次刘备就和关羽、张飞带着礼物，到隆中去拜访诸葛亮。谁知诸葛亮刚好出游去了。第二次，刘备和关羽、张飞冒着大雪又来到诸葛亮的家，诸葛亮又不在，刘备只好失望地走了。第三次，诸葛亮正好在睡觉。刘备让关羽、张飞在门外等候，自己在台阶下静静地站着。过了很长时间，诸葛亮才醒来，刘备向诸葛亮恳切地表明了平定天下，让百姓过上安居乐业的决心和意愿。用真诚打动了诸葛亮，后来在诸葛亮的协助下称帝了。

通过阅读《三顾茅庐》的故事，我深深地体会到刘备坚持不懈，永不放弃的精神。失败不可怕，只要我们有必胜的信念，持之以恒的努力，就会击败所有的艰难险阻。我们还还应该尊重我们身边老师、同学，家长、朋友，像刘备尊重诸葛亮一样，向优秀的人学习，遇到不懂的问题虚心像别人请教认定目标，一步一步地朝着梦想努力，长大后才能成为对国家有用的人。

读了三顾茅庐的读后感【篇5】

最近，我在看中国古典四大名著之一的《三国演义》。里面的故事内容精彩，情节扣人心弦，人物栩栩如生。其中给我留下深刻印象的是刘备三顾茅庐的故事。

刘备是汉室宗亲，他看到天下大乱，就立下雄心壮志，要统一天下，但苦于没有一个好的军师给他出谋划策。他听说在卧龙冈有一位叫诸葛亮的，才华盖世，就想请他出山，辅佐自己打天下。刘备带着关羽、张飞二人，连去了两次，都没有见到。第三次去时，诸葛亮正在午睡，刘备就在台阶下恭恭敬敬地站着等了两个多时辰。最后，诸葛亮终于被刘备的执着所打动，同意出山。这才有了以后天下三国鼎立的格局。

从这个故事中，我看到了刘备的执着和不达目的誓不罢休的决心。他的这种精神也给了我很大的启发。

听妈妈说，她小时候曾经自己要求学习小提琴，一开始还兴致勃勃的，但老师每天只让妈妈练习最基础的拉单根弦，对动作要求也特别严格，这样一练就是一个月，妈妈觉得手指疼痛，手臂酸胀，心里就打了退堂鼓，前后只学了半年，就放弃了。直到现在，妈妈想起这件事情，还追悔莫及呢！

我学习钢琴，也是小时候订下的.目标，到现在已经快七年了。老师总是给我布置好听但很难弹的曲子，在练习的时候常常会遇到困难，有些音总也弹不对，有好几次我都想放弃不学了。但是妈妈一直鼓励我：“对自己订下的目标应该有执着的追求，不能一遇到困难就打退堂鼓，你不能走我的老路啊！”而我看了三顾茅庐的故事后，更加懂得了对自己的目标执着追求是多么重要！

遇到困难就放弃，就永远达不到自己的目标，在学习中是这样，在以后的生活道路上也同样是这样。看准目标，不怕困难，努力向前，最终一定能达到胜利的顶峰！

读了三顾茅庐的读后感【篇6】

我听了王老师上了《三顾茅庐》这篇课文的第一课时，感受深刻。

它像胶水一样深深地把我吸引了。我贪婪地读了一遍又一遍。

看着看着，我被“三顾茅庐 ”的画面吸引住了。因徐庶帮刘备打了胜仗，曹操的谋士 设法将徐庶 骗走。临行前，徐庶 向刘备推荐了诸葛孔明 。于是，刘备打点行李，便与关羽和张飞一起来到了隆中 卧龙岗 。第一次，孔明的小童回答：孔明出去了，不知何时才回来。听完，刘备觉得惆怅不已。几天后，刘备又去拜访时，却只见到了孔明弟弟诸葛均 ，刘备无奈，只得怏怏 不乐离去。转眼过了新年，刘备打算再次拜访孔明。此时张飞、关羽劝刘备不要再去浪费时间了，而刘备却训斥了二人。到了孔明的茅庐，刘备得知孔明虽在，可正在午睡。当孔明醒来，发现三人便急忙召进屋。刘备拜请孔明出山相助，孔明不肯，刘备情急流泪，说：“天下大乱 ，百姓苦难深重啊！”孔明被刘备的诚恳打动了，答应了刘备的邀请。

通过“三顾茅庐 ”的故事，我被刘备不厌其烦 的毅力深深感动。我想：不管在我们的学习上，还是在生活上；不管前面的道路多么泥泞，不管我们多么困难，只要我们有毅力、有目标，最终也会成功。

三顾茅庐的读后感范文集锦

笔稿范文网栏目精选：“三顾茅庐的读后感”，欢迎阅读。

你是否想知道怎么写一篇优秀的作品读后感呢？当我们看过作者写的作品，并获得了一些启发之后。我们在阅读作品之后，其实如果能够动笔，将它记录成一篇读后感是再好不过的，基于网友的需要，笔稿范文网的编辑整理了三顾茅庐的读后感范文。

三顾茅庐的读后感范文 篇1

暑假我读了《中国上下五千年》，里面有很多发人深省的历史事件，也有可歌可泣的英雄人物，还有家喻户晓的历史故事。其中《三顾茅庐》这一篇让深受启发，印象深刻。

《三顾茅庐》讲的是刘备为了邀请诸葛亮，三次来到诸葛亮住处。第一次刘备就和关羽、张飞带着礼物，到隆中去拜访诸葛亮。谁知诸葛亮刚好出游去了。第二次，刘备和关羽、张飞冒着大雪又来到诸葛亮的家，诸葛亮又不在，刘备只好失望地走了。第三次，诸葛亮正好在睡觉。刘备让关羽、张飞在门外等候，自己在台阶下静静地站着。过了很长时间，诸葛亮才醒来，刘备向诸葛亮恳切地表明了平定天下，让百姓过上安居乐业的决心和意愿。用真诚打动了诸葛亮，后来在诸葛亮的协助下称帝了。

通过阅读《三顾茅庐》的故事，我深深地体会到刘备坚持不懈，永不放弃的精神。失败不可怕，只要我们有必胜的信念，持之以恒的努力，就会击败所有的艰难险阻。我们还还应该尊重我们身边老师、同学，家长、朋友，像刘备尊重诸葛亮一样，向优秀的人学习，遇到不懂的问题虚心像别人请教认定目标，一步一步地朝着梦想努力，长大后才能成为对国家有用的人。

三顾茅庐的读后感范文 篇2

《三顾茅庐》这篇课文向我们叙述了在天寒地冻的冬天，刘备三次骑马去卧龙冈，请诸葛亮出山辅佐自己完成统一国家大业。

读过这篇课文，让我不由想起了一件发生在我家中的事情——几年前，妈妈报考了全国执业药师考试，在考前一个多月的时候，妈妈一下子就有了头悬梁锥刺股的学习劲头。

在白天的时候，妈妈清晨5点钟就起床，在我和爸爸睡得沉沉的时候，她脸上架着一幅眼镜，坐在电脑前，不断地忙碌起来，有时她的眼睛盯着电脑，似乎在思考什么；有时，她低下头来在笔记本上记录着什么；有时，她仰起头来，嘴里不时地蠕动，似乎在背诵一些主要的内容……她一直就这样忙碌着，直到时针和分针停留在7：50的那一刻，她才停下手中的忙碌，去上班……

晚上，眨眼功夫时间到了8：00，我已经上床睡觉了，可妈妈还坐在电脑前，不停地往脑子里输入一批一批的知识，妈妈在学习的时候，好像永远也不知道疲倦似的……

现在想起来，觉得那时的妈妈和课文中的刘备还真有点相似。刘备可以说是求贤若渴，而对妈妈来说知识仿佛是一个口干舌燥的人看见了一桶水一样。

你们也能做到吗?

三顾茅庐的读后感范文 篇3

《三国演义》中有一篇简单而又重要的一篇文章，那就是三顾茅庐。

刘备因为通过徐庶的推荐，前两次到隆中去拜访诸葛亮，想请他出山，但就是见不到诸葛亮。但是刘备仍然没有放弃，通过第三次恭恭敬敬地拜访，冒着雪在门口等诸葛亮醒来，终于见到了诸葛亮。而诸葛亮被刘备的诚意感动了，同意出山与刘备共图大业，而刘备得到了不可多得的人才。

我开头说简单，是因为这是一篇简短易懂的文章，重要是因为刘备得到了诸葛亮。我认为诸葛亮是三国时期最有智谋的人，诸葛亮的几条计谋是家喻户晓的，例如火烧赤壁，草船借箭，空城计等。用刘备自己的话说就是有如鱼儿得到了水。也为以后三分天下打下了坚实的基础。诸葛亮投靠了刘备，就等于投靠了明主，因为刘备是个仁德至善，弘毅宽厚，求贤若渴的人。

我十分钦佩刘备，因为他不顾天气的恶劣，不听别人的劝告去请求诸葛亮出山。而且即使前两次没有结果，刘备也没有放弃，最后终于达到了目标。当时张飞和关羽都劝刘备放弃，可是如果当时刘备真的放弃了，没有诸葛亮的蜀国会这么顺利吗？这就让我知道，做什么事都要有目标，有毅力，不要鲁莽，遇到挫折也不要放弃，其实有时能不能成功就在你的一念之间。

不管在我们的学习上，还是在生活上；不管前面的道路多么泥泞，不管我们多么困难，只要我们有毅力、有目标，最终也会成功。

三顾茅庐的读后感范文 篇4

《三国演义》是我国的四大古典名著之一。去年寒假爸爸帮我买了一套共48册的《三国演义》连环画，这是我最喜欢的一套书，这套书我已经读过许多遍了，其中有许多内容是我非常喜欢的，比如三顾茅庐、火烧赤壁、草船借箭而三顾茅庐的故事更是让我过目难忘。

三顾茅庐的故事讲的是：徐庶向刘备推荐诸葛亮以后，刘备就非常想去把诸葛亮请来。于是挑了一个好日子，刘、关、张三人一起去请诸葛亮。他们来到诸葛亮家的时候，正巧诸葛亮出门了，他们只好无奈地返回。过了几天，刘备得知诸葛亮回来了，又要去拜见他，这时关羽和张飞都来阻止，说派个下人去就行了，犯不着我们一块去，结果叫刘备斥责了一顿。他们又去了一趟，可是这一次诸葛亮又去朋友家了，刘备无奈又回。转眼到了冬季，下着大雪，刘备三人又去了诸葛亮家，可是诸葛亮在睡觉，刘备就耐心地等他醒来。后来，诸葛亮终于被刘备的诚意感动了，答应出山辅佐刘备平定天下。

每当我读了这个故事，都会非常敬佩刘备的人品。他为了请到诸葛亮，三次坚持去拜见他，不顾天气严寒，不顾路途遥远，最终把诸葛亮请来了。他这种真诚、耐心、谦虚的优秀品质，多么值得我们学习啊!对待朋友以诚相待，做任何事情持之以恒，不居高自傲，这样的人才是能成就大事的人。

三顾茅庐的读后感范文 篇5

三顾茅庐的故事发生在三国时代，茅庐的意思就是茅草盖的房子，三顾就是三次拜访。合起来就是三次去茅屋拜访。

刘备想要请住在降中卧龙岗茅屋里的孔明当自己的军师。第一次和第二次都没有遇到，第三次终于遇到了，可是孔明先生正在茅屋里睡午觉，刘备就来到院子里耐心等待，最后，诸葛亮被刘备这种执着的精神与诚意所感动了，诸葛亮醒后就请刘备进来，刘备还很有礼貌的送上带来的礼物，恭敬的说了声：“请先生多多指教。”从此以后，诸葛亮就一直在刘备的身边为他统一天下出谋划策，并在诸葛亮的带领下建立了三国时代中的蜀国。刘备在诸葛亮的带领下也如鱼得水，心里茅塞顿开了。

这篇文章主要写出了刘备三次亲自到隆中拜访诸葛亮，邀请他出山的故事。文章重点表现了刘备对贤才的渴求，同时也看出诸葛亮的确是一位旷世奇才。从这文章我也能看出刘备很有礼貌、耐心，这正是我要学习的精神。

读了三顾茅庐的体会600字10篇

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读了三顾茅庐的体会【篇1】

《三国演义》这本古典名著是元未明初小说家罗贯中所作。读了这本书，我被书中精彩的故事所吸引，令我记忆犹新，受益匪浅。

这本书中讲述的东汉末年，以刘备，曹操，孙权为首的蜀，魏，吴三方xxx势力争霸天下的历史事件。书中故事情节波澜起伏，人物描写栩栩如生。“空城记”、“草船借箭”、“三顾茅庐”、“赤壁之战”等等，这些精彩的章节令我百看不厌。其中我印象最深刻的就是“三顾茅庐”。

刘备被曹操打败后，因为缺少一个好军师而愁困不已。听说诸葛亮是一个上知天文，下知地理的能人。于是便带上张飞、关羽三次到南阳郡请诸葛亮出山辅佐。故事中刘备第一次去时，诸葛亮出门了；第二次冒着大雪去时诸葛亮又外出闲游了；第三次再去请诸葛亮的时候，刘备首先是择个吉日、斋戒、沐浴更衣，走到卧龙岗时下马步行到诸葛亮的家门前，小门童说：“先生正在午睡。”于是他便站在诸葛亮家门前一等就是几个小时，直到诸葛亮醒来……

故事中，我学到了刘备三顾茅庐的坚持不懈，遇到困难要有恒心，不能轻易放弃。以前生活中的我，遇到难题就逃避，妈妈买的奥数练习题难度有点大，我不爱开动脑筋又不愿意请教老师和家长，练习题一周都没做几道；学钢琴时也怕手指累，怕久坐，总是三天打鱼两天晒网，最终数学思维没有提升，钢琴也学得不好。但读过这个故事之后，我懂得了做任何事情要坚持，不要逃避，遇到问题要虚心请教。于是我重新端正了学习的态度，至今，我越来越喜欢做奥数题了，钢琴也越练越好了。

最后，我要告诉大家：想要成功，必须坚持不懈！遇到问题多请教，我们不要被眼前的困难所绊倒。读三国，品人生，明事理！

读了三顾茅庐的体会【篇2】

虽然我学过《三顾茅庐》这篇课文，但还没详细了解。今天正好在《上下五千年》里看到这篇文章，现在我就和大家来分享吧！

曹操在进行统一北方的活动时，刘备正依在荆州刺史刘表的门下。刘备是西汉景帝之子中山靖王刘胜的后代。不过，这一支早在汉武帝时就没了着落了。刘备少时家里穷，只靠母亲为生。他与关羽和张飞三人结为兄弟，后来，这两人成了刘备的得力助手。刘备曾任过官，但此时的刘备无所事事。多年的奔波，屡遭失败的军旅生涯，以及在荆州抑郁不得志的境遇，刘备就想要自己干一番大事业。于是，刘备就去拜访司马微，司马微叫他去拜访诸葛亮。然后，刘备他们就去找诸葛亮。第一次，诸葛亮故意躲开，看他是否有诚意；第二次，刘备仍然没见着；第三次，诸葛亮被刘备的所做感动了，便请他进来入座。他们谈了几天几夜都没停下来。后来，刘备在诸葛亮的帮助下，成功干成了一番大事业。

从这个故事里让我们即得到一些知识，又懂得了一个道理：我们做每件事都要诚心诚意，持之以恒，不能半途而废！

读了三顾茅庐的体会【篇3】

刘备得到了徐庶的推荐，决定去拜访贤人诸葛亮。

第二天，刘备和关羽、张飞三人直奔隆中。刘备来茅屋前，一位书童应声开门说：先生出去了。刘备只好败兴而归。又过了几天，刘备按捺不住激动的心情，又和两位弟弟进山去了。此时已经入冬了，天气十分寒冷，但是，刘备全然不觉。为了表示尊重，一进隆中山，刘备就下马步行。结果诸葛亮外出游玩了。刘备接连扑空，为表达自己的仰慕之心，刘备留下一封信让书童转交给诸葛亮，惋惜的回去了。

第三次去拜访诸葛亮，刘备没有白跑。诸葛亮果然在家，但正在休息，刘备便站在门口等候。大约过了两个时辰，诸葛亮终于现出庐山真面目，诸葛亮分析天下形势。刘备听完立刻觉得茅塞顿开，恨不得马上依计夺天下。诸葛亮也决定出山辅助。

诸葛亮是一个旷世奇才，本可以闲云野鹤的度过自己的一生。可是为了报答刘备的知遇之恩，他不但出山了，而且追随刘备几十年出生入死，鞠躬尽瘁死而后，已为我们谱写了一曲忠心耿耿的颂歌。诸葛亮是幸运的，饱学知识后能够发挥自己的才能，给自己创造了充分发挥的机会。

诸葛亮也是不幸的，他的一生是忙碌的，没有更多的时间来享受生活。

读了三顾茅庐的体会【篇4】

今天语文课上，老师讲了《三国演义》，这本书中我第二喜欢的故事是诸葛亮草船借箭。什么？你问我第一喜欢什么故事？那就要属刘备的三顾茅庐了。

这个故事主要讲了自从徐庶推荐诸葛亮之后，刘备一直想请诸葛亮出山。头两次，他和关羽、张飞去南阳请诸葛亮都无功而返，第三次他特意戒斋三日才请到诸葛亮出山。

首先，我认为刘备是一位做人处事十分有诚意的人。前两次去请诸葛亮出山，都无功而返。这时，张飞已经急躁的想带个麻绳把诸葛亮捆起来，关羽也不耐烦了。而刘备并没有像关、张那样粗暴，依然要亲自去山中请诸葛亮，并训斥关、张二人一点儿都不尊重人才。刘备也是十分懂礼貌之人，第三次前去诸葛亮在睡觉，刘备并无叫醒他。只是恭恭敬敬在屋里等他醒来。同时我也觉得刘备是一名心怀苍生、忧国忧民的君主，因为它想请诸葛亮辅佐自己，是因为战争中，老百姓最吃苦，想尽快统一中原，让老百姓过上安定幸福日子。诸葛亮被刘备三顾茅庐、胸怀天下的诚意所打动，便出山辅佐刘备。

我们在生活中也要像刘备一样，遇到困难，不气馁，不放弃，有耐心，心诚待人，用真心换友谊，这样你的朋友会越来越多，友情越来越坚固。

读了三顾茅庐的体会【篇5】

大家一定知道三国中一个重要人物诸葛亮吧？他神机妙算，足智多谋，曾帮助刘备火烧新野、智取汉中、七擒孟获、空城退敌等等。刘备得到诸葛亮后便如鱼得水，横驰与三国之中，并建立了蜀国，这一切都归功于军师诸葛亮，但大家要知道，刘备是坚持不懈三次方把诸葛亮请下山的。

三次，大概再怎么敬贤的人也无法做到吧。第一次，刘关张三人一同去拜访诸葛亮，诸葛亮不在家。如果当时刘备就放弃了，那么，就错失了一位人才，当然也无法达成刘备他统一中原的心愿。第二次，刘关张三人还是去了，而且是冒雪而去的，有人认为一个乡野村夫并不会有太多的知识，，还得让刘备亲自冒雪去请，实在是太不值得了，但是刘备，他依然坚持着自己的想法，去。可是事情往往并不那么的巧，诸葛亮还是不在，刘备等人还是怏怏而回。如果换做是我，我一定不会去拜访第三次，诸葛亮一个山野村夫，我去拜访他两次已经算是瞧得起他了，既然他不在，就不请他做军师，再说，一个从小住在山里的先生，文化能高么，去也是白去。然而刘备，他仍不顾他人的劝阻，执意要去，正所谓“金诚所致，金石为开”，刘备终于见到了诸葛亮，并且诚心诚意地请诸葛亮来做军师，诸葛亮被刘备三顾茅庐的诚心所打动，答应下山，帮助刘备实现统一中原的夙愿。其实，刘备得诸葛亮靠的是什么，靠的是坚持不懈。

读了三顾茅庐的体会【篇6】

教学《三顾茅庐》，读到刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天这一句时，全班将近一半的学生把拨读成了拔，看来学生对拨与拔严重混淆不清。我随即转身在黑板上写下了拨与拔，引导学生进行了比较：

师：同学们，汉字中有许多形近字，比如拨与拔就是一对同胞兄弟，你看它们长得像不像；

生：（齐）像。

师：那你们看得出谁是哥哥吗？

生：（先一愣，然后豁然开朗，争先恐后地说）拨！

师：为什么？

生：因为拨比拔多一短竖。

师：（启发学生想象）你觉得这一短竖代表哥哥的什么呢？

生：代表哥哥比弟弟多吃一碗饭。

生：代表哥哥比弟弟长得高一截。

生：代表哥哥比弟弟的力气大一点。

师：是呀，如果弟弟要用力拔，那哥哥只需要轻轻用手一拨就行了。（生大笑）

师：让我们再来读读刚才那句话，看看文中请来的是哥哥还是弟弟。（生齐读，再没有人读错。）

《语文课程标准》在教学建议中明确指出，识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。以上教学片断巧妙地利用了学生的直观形象思维及已有的生活知识，在引导学生发挥想象、主动探究的过程中辨别了拨与拔，增强了识记效果。

读了三顾茅庐的体会【篇7】

读了课文，我懂得了一个道理；谦恭好学方能成就大器。这篇文章讲的是刘备屈尊三顾寻访卧龙，孔明隆中对策纵谈天下。此后刘备从亡命将军变为一方袅雄，诸葛亮也开始了他叱咤风云的政治生涯。从占据荆州到白帝托孤，肝胆相照，心神无二，被后世视为君臣信赖的典范。

然而，时至今日，每每读到中那段精彩的三顾茅庐，在慨叹的同时，又想到了另外一点；求贤之道。求贤的方式很多，燕昭王广罗贤士，借的`是物质条件，曹孟德召纳能臣，凭的是三次颁布，这些虽然都是求贤，但三顾茅庐却技高一筹。刘备三顾，获得了诸葛亮的感恩之心，所以即便后主刘禅如何昏庸，诸葛亮也鞠躬尽瘁，死而后已，与其让大德大贤之士怀着试一试的心理主动上门，不如像刘备，深谋远鹭虑的选择亲自拜访，求贤。

三军易得，一将难求。千里马总是将自己的能隐蔽起来，而不去被赏识与重用的地方，也是枉费了日行千里的本领，与众马有何不同？而有谋之士，总是善于凭借外物成就自己的伟业。周文王为了消灭残暴的商纣王，到处访贤求能，最终遇见了姜尚，听了他对治国安邦的一番见解，心悦诚服，请他到王宫，在文王死后辅佐武王伐纣，一举灭商，姜太公用智慧成就了自己平凡的一生。

任何时代。任何范围内，总会有一些贤能的人，这些贤才如果能拥有合适的舞台，能充分的发挥自己的聪明才智，一定会为国家和人民多做事情，生活在技术发达，物欲横流的时代，我们更需要拥有一份善于求贤的心，无论在任何地方，任何时候只要是比自己强的人哪怕是路边的乞丐，垃圾边的捡菜人，都可以从他们身上找到一般人所没有的优点，正如师说所云：“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”只有拥有一个谦恭好学的心，才能成就人生的春天！

读了三顾茅庐的体会【篇8】

今天我用书信的方式感谢亲朋好友都来祝贺，可是作为女儿的我却由于去乡下外婆家而错过了，好遗憾。”几秒后，除了刘大英气得快炸了，所有人都捧腹大笑。我回家了，走在回家的路上，我心想：回家把这件事说给妈妈听，她会怎么表扬我呢?主人，你不认识我了。“要不，明天你别去外面守着了，没准猫都走了呢。

在寒假中，我读过一些书，但我最喜欢的是《三国演义》。

记得刚开始寒假时，我买了一本《三国演义》，它像胶水一样深深地把我吸引了。我贪婪地读了一遍又一遍。

看着看着，我被“三顾茅庐”的画面吸引住了。因徐庶帮刘备打了胜仗，曹操的谋士设法将徐庶骗走。临行前，徐庶向刘备推荐了诸葛孔明。于是，刘备打点行李，便与关羽和张飞一起来到了隆中卧龙岗。第一次，孔明的小童回答：孔明出去了，不知何时才回来。听完，刘备觉得惆怅不已。几天后，刘备又去拜访时，却只见到了孔明弟弟诸葛均，刘备无奈，只得怏怏不快离去。转眼过了新年，刘备打算再次拜访孔明。此时张飞、关羽劝刘备不要再去浪费时间了，而刘备却训斥了二人。到了孔明的茅庐，刘备得知孔明虽在，可正在午睡。当孔明醒来，发现三人便急忙召进屋。刘备拜请孔明出山相助，孔明不肯，刘备情急流泪，说：“天下大乱，百姓苦难深重啊!”孔明被刘备的诚恳打动了，答应了刘备的邀请。

通过“三顾茅庐”的故事，我被刘备不厌其烦的毅力深深感动：刘备是一个有志气、有追求、有思想的人，做事最终必然成功。我想：不管在我们的学习上，还是在生活上;不管前面的道路多么泥泞，不管我们多么困难，只要我们有毅力、有目标，最终也会成功。

读了三顾茅庐的体会【篇9】

《三国演义》是我国四大古典名著之一。今天，我就来和大家谈谈我读《三国演义》第37回——“三顾茅庐“这个故事的有感。

三国时期，刘备因想实现统一中国的大业，两次亲自前往隆中拜访卧龙先生——诸葛亮，可却全是竹篮打水——一场空。一天，他第三次前去拜访，在离目的地还有半里多路时，他下马步行;在诸葛亮还在草堂里午睡时，他恭敬等候。功夫不负有心人，诸葛亮终于被刘备那颗坚定不移、真诚尊才的诚意所感动，帮他分析策略，还答应出山辅佐刘备。刘备高兴地称自己得到诸葛先生，真是如鱼得水呀!

读完故事，我深有感触，似乎还在回味着刘备那份诚心诚意，那份求贤若渴，让我明白：我们无论是交朋还是结友，都要以诚相待，特别是对那些人才和长辈，更要诚心诚意，不能存有任何私心去邀请、去请教，只有这样，别人也才会以诚待你。故事中的刘备持之以恒、赤诚相待、礼贤下士，既是我们学习的榜样，也体现了三国英雄的伟大胸襟!

这就是我读《三顾茅庐》有感，同学们，让我们以刘备为学习榜样，学习他那种不居高自傲，足智多谋，尊才爱才的精神吧!

读了三顾茅庐的体会【篇10】

公元207年，刘备遭曹操追杀，屯兵新野，徐庶向刘备举荐诸葛亮，并亲自相邀，却被其拒之门外。但刘备精诚所至，金石为开，诸葛亮终于同意出山，助其一臂之力。

在人们赞赏刘备求贤若渴的同时，我不免为诸葛亮备感忧虑，如果不是徐庶的推荐，刘备的拜访，试问诸葛亮，你能毛遂自荐吗?你的满腹韬略何时得以施展?你心甘情愿看着自己的国家自生自灭吗?值得庆幸的是诸葛亮遇到了刘备，但现实生活中又有几个刘备呢?

西方有句谚语：弱者等待时机，强者创造时机，依此推断，诸葛亮岂不是弱者?足智多谋，才华横溢，为何不敢脱颖而出?难道要空怀满腹略，浑浑噩噩地度过一生吗?到那时，将诲之晚矣，只好怀抱生不逢时，怀才不遇的慨叹死去，怨天尤人是无济于事的，谁让自己将千载难逢的好机会供手相让呢?

当今社会崇尚知识，知识就是力量，知识就是每个人前途命运的主宰，可一些人总是受传观念的影响，坚守古人的高风亮节，含而不露似乎谦虚得将自己贬低，才算维护清高。谁料结果弄功成的，事态反而背道而驰，使得他人对自己的真实情况知之甚少甚至产生误解，岂敢录用?所以以从某种意义上讲，唯有当仁不让，舍我其谁的那种勇气，才不致让自己有不好意思或过分谦虚中客客气气地机会拱手让人。

人们，不需要再等待刘备，只需打破陈规陋习，努力掌握自己的命运，把握时间，主动进取，适时夸奖一下自己吧，让社会对我们进行选择。亮出自己的风采。

大海读后感汇总11篇

“大海读后感”是笔稿范文网的编辑为您整理的与您需求相关的一些信息，希望以下建议能够帮助到你走出困境。书籍是前人智慧的体现，通过阅读作者写的作品，获得不同寻常的心得感悟时。 读完书后，我们需要仔细思考和分析我们的思路和感悟。

大海读后感(篇1)

《大海历险记》虽然我已经看了好几遍，但仍然很想看，因为它是一本科学漫画书，它的内容深深的吸引着我，每次读，都给我不同的理解，所以，我又读了一遍。

《大海历险记》讲的是多利和爸爸、姐姐准备去马里亚纳海沟探险，但快艇却在中途抛锚，于是他们不得不在海上漂流21天，等待援救。在21天的时间里，面对浩瀚的大海，凶猛的鲨鱼，缺乏淡水和食物，他们将用什么方法来处理和解决问题？书中的每一篇文章都有详细的介绍，每一篇文章的后面都有一两页可以告诉我们很多科学知识，里面有很多生动的冒险情节和幽默的描写。

首先，他们介绍说，地球上最高的山脉是喜马拉雅山脉，最深的海沟是马里亚纳海沟。他们在捕鱼觅食时还介绍说，海洋鱼类有2万多种，可分为梭形、侧扁型、扁型、长条型和球型。

还有在海上，如何识辨陆地方向？寻找北极星和仙后座，了解不同的鲨鱼，如大白鲨、虎鲨、蓝鲨和锤头鲨。大约有400种鲨鱼，20多种鲨鱼可以攻击人类。

通过这本书我学到了很多东西：第

一、遇事冷静；第

二、不管在什么情况下都不要慌张，还有不能贪图眼前的一点利益而忘记背后可能隐藏的危险！！

大海读后感(篇2)

《大海茫茫》是一本充满魅力和感动的书，这本书的主题是关于大海的旅程和大海带给我们的各种各样的感觉。这本书涵盖了所有与海洋有关的主题，如大海的美景，大海的蓝色和大海的生命力。

书中许多描写海洋景象的文字，让人们仿佛置身于大海之中，感受海洋的力量和浩瀚。作者描写了大海的美丽和宏伟，也描写了海雾和暴风雨。这种描述非常真实而有感染力，给人们留下了深刻的印象。不仅如此，书中还记录了大海生物的丰富多彩，展示了生命和生态的神奇。

在读这本书的时候，我真的感觉自己在大海上漂浮。书中的文字表达了作者对自然界的深深迷恋和激情，也像是在带领我们去欣赏大海和大自然的大千世界。作为读者，我们也可以从书中学到诸如大海所代表的巨大力量，以及海洋的多样性和广袤精神，还可以感受到大海不断地教大家如何面对和适应世界。

在书中，作者也描绘了许多海洋文化和传奇故事，如鲸鱼的民俗传说和古代航海传奇，这些故事带人们进入了深海世界，展示了不同的角度和海洋文化的方方面面。

综上所述，《大海茫茫》是一本值得一读的经典之作，它不仅展现了大海的壮观和自然美景，而且通过改变角度和讲述不同的海洋故事，启示了人们去探讨大海和自然界的奥秘，也带人们探索了深海和海洋文化的瑰宝。让我们更加爱护大海，同样也更加珍视这个无尽的世界。

大海读后感(篇3)

小蛙人游大海读后感今天我把《小蛙人游大海》这本书看完了小蛙人游大海读后感(5篇)作文。“小蛙人”是一个十二岁的小男孩，因为潜水非常好，人们叫他“小蛙人”。

这本书上写了非常多的鱼。先说海马吧，一般的鱼都是母鱼生的，但是小海马全是海马爸爸生的。再说牛鱼吧

它的头上有两个角，很像牛。喜欢吃小鱼的鲨鱼和鲸鱼怕牛鱼。

还有长尾鲨，它们冲进鱼群，然后用它的大尾巴把这些小鱼打死，然后一个个吃掉。如果它没有尾巴，它会饿死的。最后一个是剑鱼，它的鼻子又尖又长，它也会冲向鱼群，把其他鱼一个一个都刺伤，刺伤的鱼不能游了，剑鱼就把它们给吃了一干二净。

我非常喜欢这本书，因为它让我知道了更多的知识。

小蛙人游大海读后感看《小蛙人游大海》之后，我深刻的感觉到自己很幸福，因为大马哈鱼爸爸为了保护自己的宝宝，以弱小的身躯与鲨鱼搏斗，以卵击石。弱肉强食的世界是如此可怕，恐怖。想想看，生活在这样一个和谐的社会里我是多么幸福啊！

母亲把鸡蛋放在嘴里，但她害怕把孩子吞进肚子里，所以在鸡蛋孵化前她不吃不喝。看到丽鱼妈妈我不禁想了自己的母亲。她负责、仁慈、伟大、和蔼可亲，不分昼夜的照护我，关心我，教育我，把所有的精力都注入我的身上，但妈妈从未有过半句怨言。

想想看，我的眼睛湿润了，泪流满面。我觉得我为母亲做得太少了。我只要求它。所以我必须好好学习，将来回报父母的养育之恩，让他们颐养天年，不必再我操劳。

……同时，要加强生态环境保护。让天空更蓝，空气更清新，大地更美丽；让花草绿，鸟儿高歌。我们同在蓝天下，低碳新生活。不要让海水污染大气让温室效应告别地球母亲！

人人要做绿色公民。在日常生活中，我们要注意：出行时，请尽量步行或乘坐公共交通工具，以减少位移。在家中废物利用，节约资源。平时把食物吃干净，会必免浪费

保护环境，人人有责。让我们乘坐绿色帆船，再次探索奇妙的水下世界！

小蛙人游大海读后感在炎热的暑假里,我读了许许多多的书,其中我最喜欢《小蛙人游大海》.它讲了小蛙人到大海、南极、北极去探险,让我学到了很多知识.

我最感兴趣的是《不速之客北极熊》.因为北极熊找不到食物,就到爱斯基摩人家里找吃的.他们给北极熊提来一大桶鳕鱼,北极熊津津有味地吃起来.

海尔博士和考察队员看到后,心想：北极熊会把我们当作食物吃掉的,就赶快躲到了桌子下面.只有吓呆的小蛙人坐在椅子上,看着北极熊吃了一大半鳕鱼.

北极熊把剩下的一条鳕鱼准确无误地扔到小蛙人的盘子里,然后就走了.趴在桌下的人也都跟着起来了.小蛙人举起盘子中的鳕鱼大声说：

“这是北极熊请我吃的鳕鱼!”海尔博士说：“刚刚怎么忘了给北极熊打***呢?

我要给它戴上卫星发动机的特殊项圈.”爱斯基摩人说：“别急,北极熊还会来的.

以前常常有这种事发生.”

后来,北极熊果然来了.爱斯基摩人把鳕鱼倒在门外的空地上.小蛙人说：

“不用打***,我有办法.”他举起一条大鳕鱼投进了北极熊的嘴里,就像投篮球一样.北极熊张开嘴巴等着小蛙人把鱼再次投进去.

过了一会儿，鳕鱼全被北极熊吃掉了。它站起来，摇摇晃晃地走着，用它的大爪子碰青蛙的手，好像在握手

小蛙人说：“亲爱的朋友,我送你一件礼物.”说完,小蛙人拿出海尔博士交给他的特殊项圈.北极熊乖乖地趴在地上,乖乖地让小蛙人把特殊项圈戴在它的脖子上.

“哇?”

黑尔医生和队员们欢呼起来，把青蛙人抬到空中

怎么样？这个故事很有趣。事实上，这本书有很多有趣的故事等着你去读！

大海读后感(篇4)

读《面朝大海，春暖花开》有感太阳的一生——读《面朝大海，春暖花开》

你从天堂偷走火焰/但是世界害怕光/所以，你照亮了自己/遥远天空的尽头-凤凰涅槃。

下午，我坐在阳台上，静静地读海子的诗。

知道《面朝大海，春暖花开》比认识海子早，也许我是不懂诗的俗人，初次接触后，便断定海子是个天真明了的人。

永远记得这首诗给我的震撼，它所咏颂的那种小小的幸福从明天起，我要做个幸福的人。

我想在有海的春天，在海边的春天，喂我心爱的马，劈柴；在海边的房子里，看夕阳，岁月已老；我想背着包环游世界，脚下的路是无尽的；我要和每个亲人通信，告诉他们我的幸福我要给山河起温暖的名字，陪伴他们到海枯石烂我要祝福陌生人，愿他们幸福……

无言盼感动在心头肆意流淌。

海子的死无疑给了我当头一棒。

一个昨天告诉我们他很高兴的人，

很复杂，很微妙。

海子从山村进入北大，成为那个时代的神话。

然而，作为一个诗人，他敏感的心却捕捉到了不好、拒绝、攻击和不理解，各种各样的压力无形中降临，使他感到疲倦；他单纯，单纯，偏执，固执，有时悲伤，有时沉浸在痛苦中；他也轰轰烈烈地爱过，但是爱过的那个人只留一个背影……生活之于海子，就像一个大缸，各种苦味的水混合在一起，苦涩击碎了最后的幻影。

海子热爱凡·高，甚至为他写了一首诗《阿尔的太阳》

瘦哥哥凡·高，凡·高啊／从地下强劲喷出的火山一样不计后果的是丝杉和麦田还是你自己喷出多余的活命的时间

也许这不仅仅是关于梵高，还有他自己的影子。也许这是海子后来在铁轨上自杀的预兆。

海子的一生似乎只为了发光，他把有限的生命浓缩了，让生命在短暂的时间里展现全部的辉煌，恰似彗星的陨落，燃烧着划过天空，惊鸿一般短暂，夏花一样绚烂，然后猝然熄灭，留给人们无尽的怀念。

但从某种意义上说，海子是幸福的。

春天，十个海子将复活。一个海子的死是什么？《木乃伊》中有句经典的话死亡只是开始。

这句话用在海子身上很恰当。

我想，他从世俗解脱了，凡尘留不住他。

他去追寻自己的梦想，在梦中找到大海，在心中沐浴春光，快乐地走近太阳。

海子说过就是要成为太阳的一生。

他做到了。

马克吐温曾经说过，如果世界上有天堂，那就是天堂的故乡。

王海子现在一定在天堂的故乡，祝福陌生人，开始寻找属于自己的幸福。

我能理解海子在那个时代不是疯了，而是疯了。

然而我不敢苟同他的做法。

于我，一个安于现实的小女子，是绝没有。

达与决绝的。

我的幸福就是早上看着朝阳，和我爱的人一起吃饭。

安全健康，不如一起环游世界，让世界见证我们的幸福。

我有三次受苦与流浪，爱与生存；我有三首幸福的诗，宝座和太阳。

海子在天堂，他的诗也在天堂。他带着不幸和幸福在天堂里行走。

看远方的天空，有个灵魂在闪闪发光，正如海子那太阳的一生。

大海读后感(篇5)

《小蛙人游大海》读后感

很喜欢杨红樱的作品，这几天又读了她写的科学童话系列之一《小蛙人游大海》，真是百看不厌。

故事讲的是一个十二岁的小男孩，因为是个海洋迷，练就了一身高超的潜水本领，所以被人们叫做小蛙人。有一次他潜水的时候，救了失去自由的鲫鱼波卡。从此，他们漫游大海，开始了惊险的历程。

在“营救海狗”这一章，小蛙人为保护海洋动物作出了贡献。因为人类大量捕捉海狗，把海狗推向濒临灭绝的境地。小蛙人登岛去见海狗的时候，听见了异样的声音--有人登陆了。他发现这些人手上握着长枪，小蛙人知道他们是为了海狗的皮毛而来。小蛙人不顾一切地冲向正在混战的海狗，使海狗们停止了战斗，齐心协力地奔向大海。偷猎者的发财梦破灭了，于是他们向“坏了他们好事”的小蛙人开枪，不幸的是，小蛙人受伤了，但是他的机智勇敢令我敬佩。

我们应该学习小蛙人热爱动物，保护自然。

《小蛙人游大海》读后感

看《小蛙人游大海》之后，我深刻的感觉到自己很幸福，因为大马哈鱼爸爸为了保护自己的宝宝，以弱小的.身躯与鲨鱼搏斗，以卵击石。弱肉强食的世界是如此可怕，恐怖。想一想自己生活在一个这样和谐的社会是多么幸福啊!

丽鱼妈妈把卵含在口中，但怕将孩子吞入肚中，所以在卵孵化之前不吃不喝。看到丽鱼妈妈我不禁想了自己的母亲。她负责、仁慈、伟大、和蔼可亲，不分昼夜的照护我，关心我，教育我，把所有的精力都注入我的身上，但妈妈从未有过半句怨言。想一想，我的眼眶湿润了，装满了热泪。觉得自己为母亲做得太少了，只会索取。所以我必须好好学习，将来回报父母的养育之恩，让他们颐养天年，不必再我操劳。

同时我们更要加强保护生态环境。让天空更蓝，空气更加清新，地球更加美丽;让花艳草绿，鸟儿欢歌。我们同在蓝天下，低碳新生活。不让海水污染，大气层破损……让温室效应和地球妈妈说再见!

人人要做绿色公民。在日常生活中应注意：出行时请尽量步行或使用公共交通工具，减少排量。在家中废物利用，节约资源。平时将饭菜吃干净，必免浪费……

保护环境，人人有责。让我们驾起一艘绿色帆船，再次探索奇妙的海底世界!

大海读后感(篇6)

前行，我们的征途是星辰大海――写给2035年18岁的一代人生于千禧之年，作为世纪之子，我们这一代乘中国发展之风，亲眼见证泱泱大国的崛起和飞跃。中国梦是历史的、现实的，也是未来的，是我们这一代的，更是下一代的。当你们打开这封在时光瓶里的信，你们已经成年，成为那个时代的希望，成为新时代中国冉冉升起的旭日。时代在变，我们几代人的征途都是星辰大海，从观察世界到融入世界，再到影响世界，我们几代青年的任务随着时代的不断发展也更加艰重。九层之台，起于累土，幸福的生活和中国更美好的未来是依靠我们几代人一同奋斗出来的。身为千禧之年出生的新时代青年，我想向十八年后的再新一代提出以下三点期待，希望你们不忘初心，坚持征途。一是关于爱国与使命。有人说，青年有光明，中国便不黑暗，我们是带着中华人民共和国国籍出生的，它就像我们的性别，我们的姓氏，是我们与生俱来的一部分，是我们无法更改的基本属性。我们用千百年传承下来的汉字谈论世界，我们因中华上下五千年的民族历史倍感自豪。2008年，在汶川大地震这样不可抗拒的天灾下，举国上下我们13亿中国人全力抗灾;同年，13亿中国人又一次为北京奥运会上全力付出的奥运健儿们献出热情的掌声。这是为什么?因为这是闪烁着光芒的爱国情怀。对每个国民而言，爱国是再朴素不过的情感，也是再自然不过的认同，更是再基本不过的责任。所以，我希望你们哪怕走过千山万水，都不要忘记来时的路。二是关于机遇与挑战。2017年，十九大报告指出：青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我觉得十八年后，这句话仍然对你们适用。早在2017年，中国网民人数已达7.72亿，十八年后，那将是一个更加立体全面的信息时代，AI会成为人类生活必不可少的工具和手段，这是机遇更是挑战。日本科幻小说家谷川流曾经说过：真正的危机，不是机器人像人一样思考，而是人像机器一样思考。乘着现代技术的迅猛发展的浪潮，我希望你们新一代勇于创新与探索，不忘前行。切勿将价值依附于高新技术，让自己缺乏独立的思考，成为垮掉的信息时代青年中的一个。三是关于奋斗与追梦。一代人有一代人的机遇，一代人也有一代人的奋斗。我们将面对的是市场的盲目冲刷和社会竞争的巨大压力，我们想要更好的生活，向往更丰盈的生命，这离不开我们几代青年人永不止息的奋斗。2020年，我们将实现小康社会，2035年，中国将实现社会主义现代化，作为千千万万中华儿女的一员，我们应该积极主动地去奋斗，找到属于自己实现人生价值的一条路，为中国总体前进目标铺平道路。无论是升学还是就业，大城市抑或是小城市，都定义不了你们的价值，唯有你们心中的格局和信念，才能刻画出属于自己的人生坐标。人生不是一道加减乘除的算术题，从来没有放诸四海而皆准的解，对于有理想同时实现自己社会价值和个人价值的你们来说，只要肯奋斗，条条大路皆通罗马。新一代的青年们，请你们记住，生命的酒杯，不可能总是盛满可口的甘醴，苦酒也是成长的滋味。无论前进的道路是荆棘丛生，还是山重水复，都请不忘初心，踏风前行，因为，我们的征途是星辰大海!点评：这篇作文瞄准了今年高考命题的重点，聚焦两代青年的成长和梦想，想法新颖有特色，分三个部分寄托这一代人对下一代人的殷切期望。文章语言优美又富有时代气息，表明了当代中国青年的理想和奋斗目标。

大海读后感(篇7)

妈妈的爱豆（注：偶像）是老子和庄子。大概十多年前，妈妈因为喜欢庄子，成了《大鱼海棠》这个神坑最早的一批粉丝，一粉就粉了这么多年。20]6年，总算让她等来了这部动画片即将上映的消息。在电影还没有正式放映的5月，妈妈得知学校要求每个小朋友必须在儿童节穿DIY服装走秀。为了表达自己的激动之情，妈妈坚持给我做了一件大海戰袍。

我的大海战袍是《大鱼海棠》的女主角椿穿的旗袍的改良版。剪裁的布料是妈妈用白色棉布和食用颜料织染的。妈妈先是自己琢磨，再一针一线地慢慢缝，硬是把一块块布缝成了一件能穿的衣服。然后，她又开始研究怎样才能让衣服更好看一些。为了让它更像一件男孩子的衣服，妈妈在上面绣了功夫两个字。电影里，椿的旗袍是左衽的，而我的这件是左右对半开襟的。这里面可是有讲究的：妈妈说，在古代，一般情况下，没有人穿左衽的衣服。其中一个说法是阴阳有别，即汉族人只有在去世的时候，才会穿左衽的衣服下葬。这个习俗还被记录在《礼记丧大记》里小敛大敛，祭服不倒，皆左衽，结绞不纽。还有一个原因是所谓的华夷有别，通过左右衽，可以分辨少数民族和汉族的服装。因为左衽的禁忌，妈妈对衣服进行了改良。

妈妈用了三天时间才做好这件衣服。完工后，她给我试了一下，刚好合身。妈妈特别高兴，说我穿着很好看、很精神。她让我脱下来，她拿去洗干净，等到儿童节再穿。谁知道，因为布料是全棉的，一下水就缩小了很多，衣服晾干后，我根本就穿不下了。于是，我那不怕麻烦的妈妈又把前后片拆开，重新加入布料，从腋下缝补到下摆，这又用了将近两天的时间。

终于，我的大海战袍完成了。这次妈妈不敢再下水洗了，在我试过后，她把衣服叠好放进了衣柜里，等到了儿童节再让我穿到学校去显摆。

妈妈缝制这件衣服的时候独具匠心，我穿着也神采奕奕。可惜的是，儿童节的时候，电影还没有上映，所以，学校里大概没有人知道我妈妈为什么要给自己的儿子做一件这样的衣服。但，我还是会好好珍藏它，因为，这里面有妈妈付出的努力呀。

大海读后感(篇8)

啊，我终于把《小蛙人游大海》这本书看完了。

小蛙人的作者是杨红樱，他这本书主要讲的是有一个男孩，因为擅长潜水，所以被叫为小蛙人，他在大海里潜水中救出了失去自由的鮣鱼波卡，从此他们开始漫游大海，见识了各种各样的怪鱼，还有他们从各个生死关口逃生的经历。

看完这本书，我忍不住笑了起来。

我为什么笑呢？那还要从以前说起了，在我迷上**的那段时间，我天天看这本书，在我写不出题或趁妈妈不注意时，我会偷偷地看一章《小蛙人游大海》，那真叫一个险，要知道若是被妈妈发现了，妈妈会把我"炖肉吃"但这本书我太喜欢了，我还是不顾严重后果的偷偷看。

读完《小蛙人游大海》这本书，使我懂得了做什么事都要坚持不懈，遇到事物要学会认真、仔细观察。

像小青蛙人，因为它已经发展出高超的潜水能力，所以它可以在海里自由地漫游。

能见识到各种各样的怪鱼，了解怪鱼的各种生活习性，也让我增长了许多海洋知识，而且我也希望长大后能成为海洋生物学家，认识更多的海洋生物，和他们交上朋友，我知道我现在的首要任务是学习，只有我学习好，我才可以实现我的梦想。

《小蛙人游大海》读后感二

很喜欢杨红樱的作品，这几天又读了她写的科学童话系列之一《小蛙人游大海》，真是百看不厌。

故事讲的是一个12岁的男孩，因为他是一个海扇，而且有着高超的潜水能力，所以他被称为“小青蛙人”。

有一次，他在潜水时救了失去自由的鲫鱼波卡。

从此，他们在海上漫游，开始了一段惊险的旅程。

在“拯救海豹”一章中，小青蛙人为保护海洋动物作出了贡献。

因为人类大量捕捉海狗，把海狗推向濒临灭绝的境地。

小青蛙人去看岛上的海豹时，听到了奇怪的声音-有人降落了。

他发现他们手里拿着长矛，小青蛙知道他们是来取海豹皮的。

小青蛙冲向正在拼命搏斗的海狗，于使海豹停止了战斗，一起跑向大海。

偷猎者的发财梦破灭了，于是他们向"坏了他们好事"的小蛙人开枪，不幸的是，小蛙人受伤了，但是他的机智勇敢令我敬佩。

我们应该向蛙人学习，热爱动物，保护自然。

小蛙人游大海读后感三

我和父母在寒假里读了很多书。

其中一本书名叫《小蛙人游大海》。

这本书主要讲述了鱼波卡和小青蛙在海里游泳的故事。

他认识了许多鱼类和哺乳动物，有鲸鱼、海豚、北极熊、企鹅，还有很多海洋生物，**了许多有趣的现象，了解了许多知识，懂得了许多道理。

给我印象最深的是海参和海星可以分开；海马爸爸最勤劳；宝宝需要爸爸生。

北极熊饿了就去爱斯基摩人家里吃鳕鱼。

我从《小蛙人游大海》这本书里得到了许多知识和道理。

我非常喜欢读这本书。我读了两遍故事。我还在网上找到了各种各样的鱼。

小蛙人游大海读后感四

今天我把《小蛙人游大海》这本书看完了。

“小青蛙人”是一个12岁的男孩，因为潜水很好，人们叫他“小青蛙人”

这本书上写了非常多的鱼。

先说海马吧，一般的鱼都是母鱼生的，但是小海马全是海马爸爸生的。

再说牛鱼吧。

它的头上有两个角，很像牛。鲨鱼和鲸鱼喜欢吃小鱼他们害怕鱼和牛。

还有长尾鲨，它们冲进鱼群，然后用它的大尾巴把这些小鱼打死，然后一个个吃掉。

如果不这样，它就会死。

最后一个是剑鱼，它的鼻子又尖又长，它也会冲向鱼群，把其他鱼一个一个都刺伤，刺伤的鱼不能游了，剑鱼就把它们给吃了一干二净。

我非常喜欢这本书，因为它让我知道了更多的知识。

大海读后感(篇9)

今天我读了一本叫《大海历险记》的书，这本书一共有三个主角，多利、里娜和里娜、多利的爸爸，让我来介绍一下他们吧！我先说多利吧，他由于无知，引来鲨鱼的攻击，险些犯下了致命的错误；不过因为在关键时刻发现了渔船，立下了功劳。他的求生名言是：快给我吃，不然死给你看！呵呵，是不是很好笑呢？接下来我来讲里娜吧！她在漂流期间，由于严重晕船及体力不支，所以无法展现出健康活泼的形象！你们是不是很可怜呀？他们爸爸就更厉害了，他充分地展现身为父亲的牺牲精神及慈爱，并且在紧急状况下表现出卓越的应变能力。他的求生名言是：越是在危急状态下，越要保持冷静！你们说这句话说的对不对呢？

这本书主要讲的.是多利、里娜和他们的爸爸去游地球上最深的海――马里亚纳海沟，结果路上碰到了暴风雨，害得他们在海漂流了21天才看到渔船。

这真是一本惊心动魄的书呀！

大海读后感(篇10)

今天我在电脑上看了恐怖电影《大海啸之鲨口逃生》的预告片。故事讲的是由于海底火山爆发引起了大海啸，海啸顺便卷起一只鲨鱼袭击了威尼斯。海啸中幸存下来的人们全都躲在了一栋高大的楼房里，只是那里也被水淹了，人们只好站在那里静静地等待救援。一天晚上，一个人正在水里站着，突然他浑身乱颤、尖声惨叫，接着就消失在了越来越红的水中。其他人也都吓住了，连忙抓住上方的绳子尽量不让自己落在水里。他们刚抓住绳子，下面就有一个尖利的背鳍从水中露了出来，人们确定了水里面有鲨鱼！

这是鲨鱼把头浮出水面，围绕那些人打转，后来又沉入水底又走了。人们以为危险过去了，就纷纷跳入水中继续睡觉。不知过了多久，又有一个熟睡的人被鲨鱼拖进水里吃掉了。原本只有五个的幸存者从五个变成了三个。

第二天早上，幸存的几个男人一醒来发现又少了一个同伴，他们便游出房子寻找救援队。到了早上7点吃早饭的时候，鲨鱼也游了出来寻找食物，却始终没有找到人。这时，它在水中发现了一条也是被海啸卷过来的梭鱼，这种梭鱼也十分凶猛，鲨鱼也不敢主动攻击，于是它又去寻找新的食物。这时，救援队来了，三个幸存者被救走了。其中一个幸存者坐在直升飞机的窗口朝下面看，他看到那条巨大的双髻鲨正用邪恶的眼神瞪着救援队的人，然后潜入水中永远消失不见了。

大海读后感(篇11)

《活着》描写的仅仅是当时万千社会最底层人民的最真实的生活，何况，福贵还拥有和蔼的母亲、贤惠的妻子以及懂事乖巧的孩子，通过福贵，我们可以看到当时的中国的人民如何在生存中挣扎，在苦难中寻找希望，即使她们总是被现实无情打伤。书中那可怕的国共两党的内战，荒诞的打地主，以及让善良的春生求死的*****，文中一幕幕的黑暗画面，作者总是写得那么平静，仿佛这一切他都置身事外，波澜不惊。但正是因为一切都很平静，我的心才不平静。

有个叫马天长的中医****病非常厉害，在百度可以找到他****，他vx：msdf003我在他那里**过三个疗程，恢复的很好!

有人说，《活着》是繁花落尽一片萧瑟中对生命意义的终极关怀。福贵尽管生活在有骄阳而无一丝温暖的天空下，可他依然坚韧的活着，这一韧性就是**于中国根深蒂固的封建传统、观念思想，也**于他几经波折的人生经历的磨练。我很喜欢这本书开头的序言，“活着，在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受生命给与我们的幸福和苦难、无聊、和平庸。

”《活着》让我深刻的认识到活着才是最重要的，只有活着一切都才会有希望。“为了活着而活着”，承受着苦难，憧憬着未来，这就是——生活。作为活在21世纪的我们，生活压力并不比福贵高，甚至可以说我们的压力相比于福贵来说，低太多太多，可是在我们的网络上，经常会出现各种方式自杀或者杀人的新闻，对于自杀者而言，他们太需要福贵的精神了，那种坚忍不拔、乐观向上的精神，对于杀人者而言，他们同样也需要福贵的精神，那种不舍得老牛被宰杀的同情心以及对于生命的珍惜和爱护。

活着，就是要有面朝大海，春暖花开，人生不过百年而已，它太短暂，让我们忍不住去好好爱它，守护生命，这是我们活着的人的最本能的职责；太曲折了，让我们学会安慰自己，珍惜自己，只要我们活着；它太绚烂，让我们不能不用一辈子去回忆，用一辈子去活，活出生命的意义，不论幸福或悲伤。

《窃读记》读后感(汇总11篇)

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。你是否会写相关心得体会呢？小编为此仔细地整理了以下内容《《窃读记》读后感(汇总11篇)》，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

《窃读记》读后感 篇1

“读书就读书呗，为什么还窃读呢？”我怀着好奇心，读《窃读记》这一课。读了一遍又一遍，我深受启发。

读着读着，我的脑海中仿佛浮现出这一个画面：一位清秀的小女孩在热闹的书店中，躲在人群里，正专注地看书。有时她把手指放在嘴唇上，仿佛在思考；有时皱眉，仿佛为书中的主人公焦急；有时他张大嘴巴，好像觉得书中有不可思议的东西。

站着看了两个小时！最后不情愿地把书放回书柜里。

林海音多么热爱读书！然而为了不被书店老板发现或怀疑，林海音一会儿贴在大人身边，装着是他的小妹妹或小女儿，一会儿又去另一家书店继续看。又饿又累，多辛苦啊！

个中的复杂滋味，怎是简单的语言表达得了。“窃读记”三个字中充满了乐趣，也饱含着作者的辛酸。我不禁掩卷深思。

林海音家买不起书，就到书店去偷。这很难。然而，她乐此不疲。而我们呢？

哪个学生可以说你想买对你学习有帮助的书，但是你父母不同意？没有。家长一听到就买，一分钟也不需要。

但我们有林海音对书的热情和读书的渴望吗？与之相比，我真是差太远了，每天，我总会早早写完了作业，就会飞奔到“死党”——电脑前。妈妈紧跟过来，“你一天到晚就想着玩电脑，也不看书。

”妈妈埋怨着。然后，她从书房里拿来一本书，对我说：“孩子，不是说没看完？

看一看吧。”我只好和电脑“拜拜”了，极不情愿地捧起书，坐在软软的沙发上看着，却像“猴子的屁股坐不住”，一会儿向东，一会儿向西，心想着电脑游戏的画面，什么也看不下去。不到十分钟，我就放下书，对妈妈说：

“看好了。”并三步并作两步冲到电脑前。想到这里，我的脸火辣辣的。

哎，真是不应该呀！

2、今天我刚上完《窃读记》这篇课文，我被作者这种渴望知识爱读书的精神深深地感动了。

课文的主要内容是这样写的：“我”因为家境贫寒，买不起自己喜欢的书，于是便在放学后急匆匆地赶往书店，偷偷地在书店里看书，一直到书店的日光灯全部亮起来的时候，“我”才依依不舍地把书放回书架，然后离开书店。

从作者对知识的渴求和对阅读的热爱中，我也想到了一件事。有一次，父亲带我去三联书店买了两本书。我很高兴。到了三联书店，父亲让我先选两本书。我先后选择了《苦儿流浪记》和《呼兰河传》。

买回家以后，先是飞快的读了一遍，之后也没抄好词好句，就把这两本书丢在一边不读了。爸爸问我时，我轻松地说：“书我已经读完了。

”爸爸先是很惊讶，然后说：“读书可要积累好词好句呦！”“知道啦！

”爸爸的话我左耳朵进，右耳朵出，根本没有放在心上。果然，爸爸说的话真有效果！过了几天后，老师叫我们写一篇作文，名字叫《春游》。

在草稿时，我无法写出来，所以我不得不抓耳挠。父亲看着我焦急的表情，悠闲地说道：让我说，我在阅读时应该积累好词和好句子！

你先看看《小学生多功能分类作文》里人家写的作文吧!”听了爸爸的话，我茅塞顿开，立即看了这本书，结果写出的作文还被老师在班上朗读了呢！

我们应该珍惜美好的生活，努力学习。记得有一位名人高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，就让好书与我们相伴一生吧！

《窃读记》读后感 篇2

今天，我读了一篇文章，叫《窃读记》。我读完后，我被她的行为所震撼了。

本文的作者是著名作家林海音。林海音小时候因家境平寒无法买书看书，因此，她常常放学后急忙来到书店，偷偷地拿起一本自己喜爱的书，在一个角落里提心吊胆地、贪婪地读着。就这样，她一次次的在书店里“窃读”，为了读书，她不顾一切。她很快乐，也很惧怕。也许，我们感受不到作者读书的那种复杂的滋味，但是，我们可以感受到她对书的热爱与渴望。书是她不可缺少的朋友，一天不读书，她就可能浑身无力。她是多么的想得到书的知识啊!

我们，与林海音相比，那是完全不同的：书店的大门随时为你敞开着，我们可以随时在书的海洋里愉快地畅游，去寻找看书的乐趣。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中车马多如簇”。在书中，我们可以得到一切;在书中，我们可以增长知识。书，饿了，能当饭吃;渴了，能当水喝;冷了，能当棉袄穿。在这篇文章中，有一句话对我的感触非常深，那就是：“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的!”吃饭长大的人，他长的是肉体，但是，读书长大的，却净化的心灵，培养的精神。有些无知的人，他们总是在游戏中寻求快乐;而那些聪明的人，他们会在书中得到快乐。

记住冰心奶奶的一句话：“读书好，读好书，好读书”。我们要学习林海音的一种勤学好读的精神，变成一个生命丰盈的人，变成一个活的有价值的人!

《窃读记》读后感 篇3

今天，我读了这篇文章偷听笔记。所以我不敢相信世界上有孩子渴望学习，但是因为家庭生活很难买书，他们不得不去书店。

当我读到它时，我被读者的行为震惊了。这本书的孩子喜欢读这本书，到魔鬼的程度，但因为家庭钱不好买书，强迫，每天后赶紧到文化街，那里的书店无处不在，所以她可以混合到书里买人群，还有更多机会读一些他们最喜欢的书。一页，两页的饥饿的狼，贪婪地阅读。

她很高兴，非常害怕。喜读自己喜欢的书，怕被主人发现，会担心事情或发生。有一次，我在书店看书，因为这篇文章太长了，我每天都读。最后，我找到了书的主人并付了钱。我没钱在这混日子。

她被羞辱，被赶出书店。我真的无法想象，面对没有钱买书和渴望学***的学生，业主怎么能对待她呢？

然而，世界的爱还是很多。当小女孩不能抑制书的**，颤抖到另一家书店，读它很难阅读这本书，当之无愧的店主满足可怜的学生的欲望。

这本书读到这里，看到屋子里堆满了书，我的心顿时内疚。

《窃读记》读后感 篇4

还记得第一次，读《窃读记》之后的感觉。在我的心中，闪现出这样一个问题，为何她不能堂堂正正的把书拿回去读，而是要偷偷摸摸的去读。这一直是我那时，最向不明白的事情。

而在我的第二次读到窃读记三个字的时候，我终于明白了。她是因为家里很穷，没有钱买书，所以要偷偷摸摸的在书店里读。她为了读到书遇到了很多困难，有被店员赶出去、书卖光等等一些困难，这些优点突出了他对读书的极端渴望。

她一放学就到书店看书，在路上她闻到许多好吃的菜，味道可香了，但是她还是宁可饿着肚子也要到书店看书，这一点更加说明了她对书籍的极端渴望。她还要把自己隐藏在一个大人的身边，仿佛是别人的妹妹或小女儿。而且她站着一读就是两三个小时。当饭店飘来一阵阵菜香时，她已经饿得饥肠辘辘，脚也站得很酸痛了，但是她才不受这些影响呢，她还是认认真真的投入在读书的环境中，她看书真是看到了忘我的境界。她真是一个爱读书如老鼠爱大米的一个人啊!

看到她热爱读书的劲头，我真是自愧不如。平常的我，一看见书就会头疼。现在看见她这么爱读书，爱看书，把我都感动了，所以我一定要向林海音学习，做一个爱读书，爱看书的人。

《窃读记》读后感 篇5

我在网上找到了《窃读记》的原文，和我们课本上的完全不一样。差别很大。如果都印在书上，还会多几页！

看了前几个字，以为作者饿了会急，然后低头才知道自己要去书店偷偷看书，也知道什么是偷。作者是个穷学生。她家里没钱给她买书，对书充满了渴望。她不能去书店“偷”。在书店里，她遇到了一些让她很尴尬的事情。老板当着大家的面把书盖好：“你到底要不要买？”声音不算小，惊动了其他顾客。他们都转过身来，面对着我。像个被抓的小偷，我又羞又窘，脸红了。我抬起头，尴尬地看着他书店——的老板。他威严地俯视着我。商店是他的，他完全有理由这样对待我。带着几乎要哭出来的声音，我悲愤地反叛：“我不能看吗？”其实我的声音好弱！看到这里，真的觉得作者太可怜了。我为自己着想，家里有很多书，但从来没认真看过几本。我们现在活的好开心。

这件事对作者打击很大，她很长时间都不敢去那个书店“偷”。终于有一天，一本新书的广告迫使作者再次去了那家书店。这次，她遇到了一个善良的店员。他为她保留了这本书，让她继续读下去，让作者感到温暖友好，让她对生活有了新的认识。“记住，你是在吃、读、爱中长大的！”

《窃读记》读后感 篇6

简介：描述了作者放学后赶往书店，躲藏在众多顾客中，雨天偷书，晚上离开的过程。它表现了作者对阅读的热爱和对文学知识的渴望。

《窃读记》是台湾作家林海音的作品。在这篇文章中，作者回忆了自己的童年，那时他和父母来到北京，住在城南的一条小巷里读书：因为贫穷买不起自己喜欢的书，他只能在书店里偷偷看书。

她藏身在大人中间，想尽一切办法读书的经历中，体会到了读书的百般滋味。在课文中，字里行间能感受到她对阅读的热爱，对知识的渴望。

“一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕――这种窃读的滋味。”每读到这里，我脑海里便浮现出来一个小女孩手捧着书，站在书店一角，压着心中的不安，如饥似渴读书的样子。我不禁想到，当我借书读书时，我的心情也是：

自己没有书，好不容易向人借到一本，心里十分高兴，可又夹杂着几分担忧。高兴的是终于借来了自己喜欢的书，担忧的是怕时间太紧，唯恐到了还书的时间还没有读完。因为心中担忧着那本书“今日存，明日去”，于是趁着书还在自己手中，便抓紧时间，快读，细读，专心读。

与此相反，家中的书，反到是倒是久置于书架，不曾多翻。总想，这是自己的书，只要自己想，随时随地都可以看。心中不急，时间自然也就放松了。

今天想：“今日事多，明日再读。”明日又想：

“晚读一天也不打紧，后天再读吧。”就这样日复一日，书仍在书架上睡大觉。

想来，不管是窃读也好，借读也罢，都是提醒我们，要时时带着受人督催的心理读书。在读书时，要有一种唯恐时间不多，时不再来，唯恐失去读书机会的紧迫感，这样才更能体会到读书的不易，拿到书后就舍不得让它离开，而能够专心读，认真读，快读，多记，收到更好的读书效果了。《窃读记》读后感二

今天我刚上完《窃读记》这篇课文，我被作者这种渴望知识爱读书的精神深深地感动了。

课文的主要内容是这样写的：“我”因为家境贫寒，买不起自己喜欢的书，于是便在放学后急匆匆地赶往书店，偷偷地在书店里看书，一直到书店的日光灯全部亮起来的时候，“我”才依依不舍地把书放回书架，然后离开书店。有时候的“我”隐藏在众多的顾客之中，既慌慌张张，又贪婪地阅读着;有时候的“我”利用下雨天来为借口，享受阅读的快乐。

在窃读中“我”收获了知识与智慧，不断地成长。

从作者对知识的渴求和对阅读的热爱中，我也想到了一件事。

有一次，父亲带我去三联书店买了两本书。我很高兴。

到了三联书店，爸爸先让我选择两本书。我先后选择了《苦儿流浪记》和《呼兰河传》。买回家以后，先是飞快的读了一遍，之后也没抄好词好句，就把这两本书丢在一边不读了。

爸爸问我时，我轻松地说：“书我已经读完了。”爸爸先是很惊讶，然后说：

“读书可要积累好词好句呦!”“知道啦!”爸爸的话我左耳朵进，右耳朵出，根本没有放在心上。

果不其然，爸爸说的真的灵验了!过了几天后，老师叫我们写一篇作文，名字叫《春游》。我打草稿时，因为写不出来，所以急得抓耳挠腮。

爸爸看到了我这一副焦急的模样，不慌不忙地说：“我说吧，读书时应该积累好词好句!你先看看《小学生多功能分类作文》里人家写的作文吧!

”听了爸爸的话，我茅塞顿开，立即看了这本书，结果写出的作文还被老师在班上朗读了呢!

我们应该珍惜现在的美好生活，好好学习。记得有一位名人高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，就让好书与我们相伴一生吧!《窃读记》读后感三

我今天在课本上读到了一篇文章，题目叫做《窃读记》。文章内容是这样的：作者放学后急匆匆地赶到一直去的书店看书，所谓“窃读”就是看了也不买书的意思吧。

顾客认为雨天是偷书的最佳时机，因为顾客多，老板不会注意到自己：而雨天有很好的理由留在书店。

作者在书店里偷偷看书，既高兴又害怕。幸福是指作者在阅读中感受到书所带来的智慧和幸福。文中的“惧怕”是说，害怕偷偷读书会被老板和店员发现而被训斥并哄赶。

作者小时候，家里很穷，买不起书，但他喜欢喝酒，想读书，所以只好在书店里偷偷看书，我家的条件比作者家好多了。我读书没有像作者那样既快乐又惧怕，而是非常快乐地读书，像一个饥饿的孩子那样从书中吮吸知识。书籍为我打开了无数知识的大门，让我在知识的海洋中自由游动，仿佛我有了翅膀，读了一本书，又为翅膀增添了无穷的力量。

现在有很多学生不珍惜生活的丰富和学习的优越。一整天，我只想玩电脑，看电视，我的心都在玩，我的成绩在下降。家长和老师都十分担忧。

我想要是把玩耍的劲儿都放在学习上，他(她)们的学***肯定恩能够提高。

想想文中的小作者，因为家境贫寒，买不起书，但为了读书，她偷偷来到书店偷书。她的精神是多么值得我们学习啊!

我建议同学们，一定要珍惜眼前的学习，努力成为国家的栋梁！

《窃读记》读后感 篇7

以前，我看书不很自觉，总是隔几天看一下，隔几天看一下，没有把看书当一回事。不过，自从学了《窃书记》以后，我便把看书列入我每天的必做课目上了。

然而，书店里像林海音这样只看不买的顾客，恐怕很少，所以，以下两种情况是她最高兴的看到的：一是书店里人多，这样，她就不容易被人注意;二是外面天下大雨，店主就不好意思赶她走。当然，林海音读书并不是一帆风顺的。有时，她也会被店主或店员发现，并被赶出来，这样，她就要到另一家书店接着看同一本书;有时，居然要走好几家书店才能把一本书完整的看完;为了躲避店主或店员的追赶，她还要在人群中钻来钻去，找不容易被店主或店员发现的地方读书。由此可见，林海音对读书是多么的渴求，这种精神可以用“废寝忘食”来形容，这样的书迷真是少见!

我和林海音相比，真是一个天上、一个地下。没有书，我可以用我自己的零用钱，把书买回家来读，不必像她那样要到几家书店才能把一本书完整的看完;我可以安闲地躺在沙发上看书，不必像她那样在人群中钻来钻去，为躲避店主或店员的追赶，而费时伤神;至少读书条件，我比她好了不知多少倍：天热了，我可以开电风扇，肚子饿了，可以拿零食吃。我以前总觉得看书没什么意思，只是看到漫画书才随便翻看一下，但学了《窃书记》以后，我觉得我以前那不好的习惯得改一改了。我想：如果我每天坚持看几页书，一年下来就会有好多书可以看完，这样，我的脑子里的知识一定会“长”得很快，我也一定会能为一个爱看书、爱学习的好孩子。

谢谢你，《窃读记》，你的主人公林海音成了我学习上的指路人;今后的日子里，我一定会坚持看书，努力学习，我希望自己通过多读书而成为一个饱学之士!相信我，我一定会做到的。

《窃读记》读后感 篇8

我读了一篇课文，作者是林海音，课文是《窃读记》。

这篇文章主要讲了：作者林海音因为家境贫穷，没有钱买书，但是，林海音想看书，所以就去书店偷偷地看书。

《窃读记》中有许多的细节描写，主要就是要突出林海音小时候喜爱读书、渴望读书的思想感情，和对读书的急切心情。文中写了作者到最后，都是傍晚了，还不愿意回家，还不愿意把手中的书放回书架。

文中的作者林海音十分喜爱读书，放学后总是要去书店里偷偷地看书。我跟作者太像了，我也十分喜爱看书，总是被书本们吸引住。

我喜爱读书，读书让我的作文写得更好、更棒!而且，即使总是看同一本书，也会从这本书中发现新东西。

一次，我拿起了一本书看，那本书是《草房子》。刚开始看这本书，感觉没有什么好看的，只是介绍人物，真没有味道。刚想把书放回去，心里却又想了：还是再看看吧，说不定后面又有什么精彩片段呢?于是，我又继续看了下去。这次，我没有再起这本书不好看的念头，而是被这本书紧紧吸引住了呢!

书犹药也，善读之可以医愚。

《窃读记》读后感 篇9

读窃读记有感范文

今天，我们学习了一篇课文——《窃读记》，使我感受颇深，获益良多。

《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。

文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”仔细想想，这句话有着很深的`含义。老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的精神粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们的精神世界。可见，读书是多么重要啊!

现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但是却有些同学不爱读书。想一想从前，作者要读一本书有多困难啊，我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”读书不仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们的写作水平。让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧!

《窃读记》读后感 篇10

《偷书》是林写的一个故事，讲的是他小时候偷偷去书店看书，结果被扔了出去。

林是一个从小就非常喜欢看书的孩子，但是在那个时候，只有有钱人才能买得起书。林的家庭很穷，买不起书。当他在书店看书时，他被老板赶出去了。这家书店的老板瞧不起穷人。来看书的人不用买书。有时候买书的人就是想装饰一下自己的家，展示一下自己的才华。读书的人都想读书，虽然有些人读不起书，比如林。

林海印小时候也是个聪明人。比如下雨天，她躲在书店里，她洋洋自得：下雨天没有伞来避雨的人，总是不好意思赶他们出去。这样我可以多读一会儿书，但是我得说明她很苦恼：为什么一直下雨？我回不去了。饿的时候带点花生，边吃边看，这样就不会饿了。

最后，一位好心的书店店员留下了一本林海印想读的书。他一句话也没说，直到林海印读完了它。他一定看见林每天都来，知道她一定喜欢读书，所以就把书留下了。不像另一个老板说林海印不买书就把她赶走。

偷偷看完，我觉得我们很幸福。有很多书可以读。和以前不一样，没钱的人要像林那样去偷才能看书。所以一定要珍惜能看书的时间。

《窃读记》读后感 篇11

《窃读记》这篇课文应该是大家都很熟悉的吧，它是我们五年级语文书本上的一篇课文，刚看到这篇课文的时候，就深深的的吸引了我，听说这是林海音写的一本《城南旧事》里面的章节，放学回到家我就让妈妈给我在当当网上购买了一本，几天以后在我的日思夜盼中，终于完整的阅读了林海音的《窃读记》。

这篇文章讲述了作者因为没有钱买书，只能在书店里偷偷看书的故事。

严厉的书店老板和体贴的店员形成了鲜明的对比。书记员没有责难，没有难堪的话，只有对爱读书的孩子的热情呵护。

最值得称道的是，我被作者对阅读的热爱所感动，站了两个多小时，换了几家书店，什么都没有。

以至于我读完一本好书，会被快乐激动的忘形之躯，便险些撞到树干上去，以至于会咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。

在现实生活中，妈妈经常会给我买很多很多的书，可是这么多的书，我总是挑些自己感兴趣的章节看看，或是囫囵吞枣似的阅读，而作者却因为没钱买书，不得不天天到书店里去窃读，看到这个故事以后，我有些惭愧了，在心里暗暗的发誓以后我一定要认真读书，珍惜读书的机会，爱惜书籍，再也不能向原来一样了。

五《窃读记》是台湾作家林海音的作品。

在这篇文章中，作者回忆了他和父母来到北京，住在北京南部的一条小巷里的童年。由于贫困，他买不起自己喜欢的书，只能在书店里偷偷看书。

她藏身在大人中间，想尽一切办法读书的经历中，体会到了读书的百般滋味。

在课文中，字里行间能感受到她对阅读的热爱，对知识的渴望。

一页，两页，我贪婪地像饿狼一样看书，我很开心，也很害怕——偷看的味道。

每当我读到这篇文章时，我脑海中浮现出一个小女孩，手里拿着一本书，站在书店的角落里，压着她的不安和渴望阅读。

情不自禁地联想到自己借书来读的时候，那心情也是自己没有书，好不容易向人借到一本，心里十分高兴，可又夹杂着几分担忧。

高兴的是终于借来了自己喜欢的书，担忧的是怕时间太紧，唯恐到了还书的时间还没有读完。

因为心中担忧着那本书今日存，明日去，于是趁着书还在自己手中，便抓紧时间，快读，细读，专心读。

与此相反，家中的书，反到是倒是久置于书架，不曾多翻。

总想，这是自己的书，只要自己想，随时随地都可以看。

心中不急，时间自然也就放松了。

今天想今日事多，明日再读。

明日又想晚读一天也不打紧，后天再读吧。

就这样日复一日，书仍在书架上睡大觉。

想来，不管是窃读也好，借读也罢，都是提醒我们，要时时带着受人督催的心理读书。

在读书时，要有一种唯恐时间不多，时不再来，唯恐失去读书机会的紧迫感，这样才更能体会到读书的不易，拿到书后就舍不得让它离开，而能够专心读，认真读，快读，多记，收到更好的读书效果了。

《窃读记》读后感《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。

藏在人群中或者贴在一个大人身旁。

直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。

有时还会为了看完一本书而跑几家书店。

她对知识的强烈渴求和对阅读的渴望真的令人感动。

文章里令我感受最深的句子是记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！仔细想想，这句话有着很深的含义。

老师告诉我们食物养活身体，书籍养活灵魂。

对我们来说，书和食物同等重要，因为书是我们的精神食粮，它能是我们增加知识，丰富我们的精神世界。

可见，读书是多么重要啊！

现在，虽然我们可以一直阅读，但有些学生不喜欢阅读。

想想过去作家读书有多困难。我们现在应该珍惜来之不易的阅读机会。

高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯。

杜甫也说过读书破万卷，下笔如有神。

阅读不仅能拓宽我们的知识面，而且能提高我们的写作水平。

让我们养成爱读书的习惯，一辈子陪好书！

我读了窃读记后，很受启发。

本文讨论的是一位作家林海音。因为家里买不起书，他每天都去书店偷偷看书。我很佩服这种精神，我也有很多感觉。

我的生活中，也有一些和作者相似。

我也很喜欢读书。当我有空的时候，我知道怎么读书。我妈妈经常叫我看一会儿，休息一会儿，但我就是不听。我只看了几个小时。

有一次中午放学，我一直在看书，连饭都顾不上吃，看了很长时间后，我想睡午觉，看了一下表，哎呀！不好了，要迟到了，我拔腿就往学校跑。

啊，当我跑去学校的时候，我已经开始上课了。虽然老师说我第一次迟到，原谅了我，但我还是心情不好。

唉，谁让我爱看书呢？不过，我还是很开心，因为我又很多知识。

另一次，我和妈妈去书店。我和妈妈下午去了书店。3点13分，我们到了书店。一排排各种各样的书使我着迷。我就像一个饥饿的人，坐在一堆面包里贪婪地看书。

我漫步在书的海洋里，静静的享受着。

一本，两本，三本……直到读了十几本，我正看的津津有味，书店的阿姨却说她们要下班了，我没听见，阿姨推了我一下，我才回过神来，急忙跑出书店，呀！妈妈已经等了我好久了，我回到家，已经七点四十了。

我很喜欢读书。

这篇《窃读记》给我的启发是课文中主要讲了放学后作者林海英急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍地离开了，这件事中作者的许多言行、心理状态都描写得非常详细。

如果我很开心，也很害怕——这种偷看的味道。

和我跨进店门，暗没人注意。

我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。

哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

在一排五颜六色的书中，我的眼睛渴望找到，却找不到那本书。

从头来，再找一遍。

啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

快翻开书，一页，两页，我像一只饥饿的狼，贪婪地读着。

等等的句子，都表现出了作者爱看书的特点。

作者借雨天读书的借口可以让她有充足的理由在书店里待下去。

这都生动地表现了窃读后的独特知感受与复杂的滋味，突出了作者对书的热爱和对知识的渴望。

我也要学***这种爱书的精神，用无穷的知识来丰富我的课外活动，多看些课外书，就能多写一些好作文，就能积累更多的好词佳句，就能丰富我的知识。

读了《窃读记》这篇课文之后，我感到与作者相比我很惭愧。

作者每天都去书店看书。她很高兴也很害怕被售货员发现。她每次都很紧张。

作者每次读完书之后，精神之田得到了丰收的喜悦，虽然腿站得很累，可心灵也得到了成长。

作者对书的渴望是强烈的，见到一本好书，就像一匹饿狼见到一块肥肉一样，贪婪的读着。

把我和作者相比，我是无比惭愧。

作者在没有钱买书的情况下偷偷的进到书店去看书。

而我家有一柜子的书，买了之后，随便翻翻就散了，跟装饰品一样，锁在柜子里，不读。

与作者相比，我真是身在福中不知福呀！

我以后也要养成好读书、读好书的习惯。

东关中心小学五

点评教师读了《窃读记》有感_

最让我难忘的课文是五年级第一学期的《窃读记》。

每当想起这篇课文或读起这篇课文，心情就像平静的湖面一般，往里面扔一块石头一般，荡起无数条彩色的波纹，心情久久不能平静……

这篇课文主要讲作者——林海音从小就酷爱读书，仿佛书就是她的精神粮食。

不管是赤日炎炎还是倾盆大雨，不管是腿酸脚麻还是饥肠辘辘，都坚持看书。

这种精神让我感动的流泪。

让作者和我相提并论，我真是羞愧啊！真想有个缝隙，让我钻进去。

记得那天，同学借几本书给我看，我原本很高兴，仿佛是宝贝一般捧在手里。

谁知我翻开几页，觉得不好看，便扔在一边不管。

刚放下，眼前便出现一副景象——林海音腿酸脚麻着看书。

我心有所感，便又拿起书认认真真着看了起来。

谁知这里的内容一下子吸引了我。

大千世界无所不用啊！世界上有一种牛奶树，只要刮一下，便有牛奶流出来，并且牛奶是优良的，比我们这里卖的蒙牛奶还要优良呢！你说这书是不是好东西啊？

大宋之变读后感(汇总三篇)

读完一本书以后，大家心中一定有很多感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家整理的《瞬变》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大宋之变读后感 篇1

改变，是我们生活中始终要面对的问题。有时，我们主动想要改变；有时，环境的变化要求我们改变。在作者看来，阻碍我们进行改变的重要原因，是我们希望变革的理智思考与已经存在惰性的情感需求不合拍，两者互相牵制使得我们难以做出改变。

文中骑象人的优点是他能够长远规划，去超越眼前得失进行思考的能力；缺点是原地踏步，过度地分析而且把事物想得太多；而大象的弱点：懒惰不沉稳，只见眼前好处忽略长远好处，希望立刻获得满足；它的优点：爱，怜悯，同情心及忠诚，大象是让事情最终得以实现的力量，需要这只大象的活力和驱动力。

改变不是一个意志力的考验，因为自我控制力是一种可耗尽资源，有时人们看上去懒惰通常是因为筋疲力尽了。希望改变事物，由骑象人必须提供详细的计划和准确无误的方向，由大象提供驱动力。

工作中我们如何改变呢？

首先在工作中明确工作目标，按时按点完成预算、结算以及签证工程。牢记岗位职责，按照项目部提交的签证计划，负责各类现场签证，及时做好签证工作。针对工作中存在的问题，不断完善个人自身工作能力，提升工作水平。

及时参与现场隐蔽工程、分部分项工程和配套设施项目的验收；做好事后造价分析，寻找并提出成本管理的改进建议。及时整理好造价资料和图纸，每天下班前为第二天的工作做好一些必要的准备工作，可以先大概的'列出已知的第二天的工作。早上上班先给自己一天所有的事情，安排一个轻重缓急的顺序，然后按照工作任务的重要性，来合理安排工作任务。

对于长期的工作任务，订制一份工作计划，具体时间段做什么，哪个时间段要完成哪些任务，若是临时的事情打扰了，应该如何处理，也需要在做工作计划是给予充分的考虑。定期检查工作的进展情况，查看既定的目标是否达到，该完成的任务是否都完成，任务没有完成，应该总结没有完成任务的原因，并采取其它方式，保证定期完成任务。

写工作总结，不管工作任务完成情况怎么样，都要写工作总结，这样对于我们提前完成的任务，可以为以后的任务分配安排做依据，对于没有按时完成的任务，更应该总结没有完成的原因，确保以后的工作准时完成。

充分利用来自同事的压力。因为在个体及群体层面，行为都是具备传染性的，利用同事的压力促成自己按照制订的目标前进。制定清晰目标，巩固习惯，同时持之以恒地用正面的眼光来看待周围的环境。

以上就是我对《瞬变》这本书的学习与认知，以及对今后工作的一些安排。欢迎批评指正！

大宋之变读后感 篇2

通过学习《瞬变》这本书，让我对改变有了新的认识，深刻感受到自己在工作过程中和自身存在的不足和差距，明确了今后如何改变自己，适应企业发展，突破自己，挑战自己的目标以及转变工作的思路和方法。

《瞬变》这本书为我们指明了改变的思路和方法，归纳起来有以下四点，

第一点，改变自己必须要有明确的目标，没有目标就没有方向，没有目标就没有前进的动力，只有明确了各阶段的目标，才有前进的动力和信心。

第二点，目标必须细化，目标越具体，清晰，实现目标的可能性就越大，把大目标分解成若干小目标，分解到每月，每周，每天。

第三点，目标制定要合理，要与工作实际相结合，目标制定有小到大，从小目标开始逐步实现大目标，在目标达成过程中要不断改进工作方法和措施。

第四点，明确行动，什么时间干什么，怎么干，标准是什么，制定切实可行的计划，并对计划的实施写作出具体的措施。

通过学习瞬变的方法，我们要用运到实际工作中，才能达到学习的效果。

作为物业公司管理人员，必须清醒的认识到，物业管理工作随着居民生活水平的提高，业主的要求不断发生变化，消费观念、维权意识不断加强，业主从关注房屋面积的大小，发展到对居住环境和物业服务提升的`刚性需求，这就要求我们在物业服务上也要不断创新和提升服务，在今后的工作中，我将从以下几个方面进行改变：

一、加强组织学习，不断提高综合素质：主动学习相关物业管理和法律法规知识，以及相关案例。只有不断地学习，不断地充电，才不会被社会所淘汰。为了能适应这个不断变化的社会，我们必须培养个人和团队的应变能力和创新能力，而学习培训则是培养应变能力和创新能力最有效的手段。

二、加强管理能力，不断提高管理水平：通过细节管理，抓流程执行，制度落实，工作要精细化，要落实到位。转变工作作风，做每一项工作都细致入微，不能是把工作交代下去就再不过问，或者只问结果。转变自己固有的思维模式，深刻理解管理既是服务的思想，调整自己适应市场的能力，打破自己固有的思维模式，转变无计划、无时间观念的作风，树立时间价值。各项工作要有计划、有标准、有责任人，将考核不具体、无标准化、无法量化、无法数据化的指标进行细分、明确，使考核与目标责任管理真正落到实处，拉大分配差距，真正激发员工的工作热情。挖掘团队成员的创新力和敬业精神。

三、加强团队修养，不断提高沟通能力：树巨龙物业形象，建立良好的业主关系，在日常工作中积极热情地为每一位业主服务，耐心接待每一位业主的投诉，对有问题的主动上门沟通、交流。虚心接受业主提出的问题和意见，及时发现服务过程中的不足，不断提升服务质量，发现问题及时整改，使业主逐步改变对物业公司的一些看法。树立物业公司新的形象。

四、加强开源节流，不断提高节约意识：当好企业的管家、工作中坚持原则，杜绝不合理的费用开支，树立过紧日子的思想，重在细节管理，从自己做起从小事做起，面对挑战，挑战自我。调动所有的员工都动起来，严厉杜绝假大空的风气，齐抓共管，坚持到底，绝对不能用集团利益、团队利益做人情，要用主人翁的精神当红企业的管家。

通过读《瞬变》一书，我们将会有效利用书中所学知识，参照应用到实际工作当中，同时，转变思维观念，蜕变自己，带领团队，迎难而上，只要我们上下同心，砥砺前行，我们的目标任务将会一定实现。

大宋之变读后感 篇3

《瞬变》是我新读书方法开始的第一本书，之前只记录要点，从本书开始记录案例，即能对书加深理角，也方便之后回忆及讲课分享用。

看清问题根本所在才是解决的真正前提。

20xx年至20xx年都在做管理咨询，就是推动企业变革服务，五年中我看过太多变革之得法的事实，也曾做过比较深入的思考。本书开始总结的三点说到了根子上：看着像是人的问题，其实是环境的问题（不具备或者未创造合适的条件），看着是懒于改变，其实是筋疲力尽（用意志力很耗神），看着是心生抗拒，其实是方向不明（阻力来自于方向不够明确，步骤不够具体）。如果我们在组织中想引入变革，不断反思这三点，相信工作开展会相对顺利。

值得强调的一点是本书案例中的主人公不是有生杀大权、位高权重的人，全都是资源有限，不能用运薪酬杠杆，更不能开除执行者的人，回想一下真正解决问题的往往是这些人。从改善越南营养不良状况，再到改变虐待孩子父母的行为，再到提升极差学生行为表现，以上种种都是在不断努力之中实现的。不想做总是有借口，想做总是有方法。

本书介绍了正确而有效的变革方法——指挥骑象人、激励大象、营造路径。

指挥骑象人的意思是说服头脑中理性的部分，这部分的优点是擅长思考，问题是想的太多。先找到亮点，任何事情都有好的一面或者好的阶段，比如：酒鬼也有不喝的时候（每时每刻都喝很快就挂了），孩子也有表现很好的时候；接着制定关键举措，只关注眼前这一步就成了，书里举了1%牛奶的例子，就是通过喝点儿脱脂奶在习惯不大动的情况下解决问题；接下是指定目标，要预告说明方向和做事的原因，这有利于大家明确目标，书里的`不错的例子是“杜绝干井”，无论有什么理由英国石油公司都不允许有干井存在，这大大降低了成本。

激励大象的意思是鼓动脑中感性的部分，这部分的好处是人类美好感情都源自于此，问题是有时管不住自己。也是三步。先找到感觉，只是骑象人（理智）知道未必能改，大象必须找到感觉，书中例子是化疗后帮病人坚持用药的电子游戏；接下来是缩小改变幅度，消除恐惧。如果攀爬第一天就制定目标是登上喜马拉雅，那大部分都会放弃，先爬个家门口的小山就挺好；第三是影响他们，建立新的认同感，使大家都形成成长的心态，书中的例子是初中孩子提升数学成绩（其中有个表现不好的孩子满眼是泪，说：“原来我也可以不这么笨！”——让我印象非常深）。

营销路径指的是要形成正确的变革环境，让工作持续前进。先调整环境，因为环境影响着行为，书中例子是战场上很多士兵吸毒，回乡之后只有1%还有瘾；之后是培养习惯。设定行动触发扳机，利用检查清单，让习惯慢慢形成，同时设法鼓励习惯；第三步是召集同伴。在组织中利用行为的传染力，设法号召众人，很多酒保面先在自己面前的小费盒子里放点儿钱。想想为什么不给咖啡师钱？因为别人都没有给。

改变从不是一蹴而就的，有正确的方法才有可能实现真正的变革。

热门读后感: 左耳读后感其三

所谓“仁者见仁，智者见智”，体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会可以总结出具体的经验和想法。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？下面的内容是小编为大家整理的热门读后感: 左耳读后感其三，相信能对大家有所帮助。

静静地读完了《左耳》，心，莫名地颤抖了……

十七岁的女孩想变坏。李珥的左耳听力不好，如果站在左边说话就听不见，这样一个不起眼而内向的李珥却暗恋许弋，而同时许弋却被绿色眼影的长裙放孩吧啦追求到手。心碎的李珥在偶然的机会和吧啦成为朋友，也认识了吧啦真正心爱的男生——张漾。随后吧啦在一次意外中去世了，李珥与许弋相恋，但最终分手，张漾和蒋皎来到北京，过着极其颓废的生活，当蒋皎改名为蒋雅希走向舞台时，张漾终与她分手。李珥和张漾历经波折终于走在一起。而另一边，许弋在蒋皎的社交圈中认识了最终使他为爱走向死亡的夏米米，相知相恋。夏米米从高架上摔死令许弋无法接受，他带着炸药找到了蒋皎，要她偿命，却不料碰到了在蒋皎酒吧任职准备去上海看李珥的张漾。酒吧爆炸后，夏米米的姐姐夏吉吉救了故人张漾，张漾失去了记忆与左耳的听力，吉吉下定决心，为了张漾拨出打给李珥的电话……

饶雪漫著《左耳》讲述关于青春成长的故事。生动地塑造了李珥、吧啦、张漾、许弋等一批性格迥异的年轻人的形象，并用极富张力的文字完美展现了当下青年人成长时期的疼痛和美好。

小耳朵——这是一个性倔强中带有对“爱情”执着的女孩。请让我们记住，这个美好的女孩在17的年华中带给我们的感动。十气岁的小耳朵有着对爱情的憧憬和向往,并且有着这个年龄对爱情的羞涩和勇敢.她对友情的坚贞,对朋友的爱护,让人佩服,她身上有着与我们大多数人的思想是一样的。小耳朵温柔坚毅，一直是听话的乖孩子,个性里却有着执着和爱的倔强。其实小耳朵是这部悲剧里最幸福的人了吧，有吧啦的友谊，尤他的关怀，许弋的回眸，以及张漾的挚爱。小耳朵的幸福来之不易，但是小耳朵这么一个即使伤痕累累却仍尽力追求自己幸福的纯真而坚强勇敢的女孩，谁又忍心看着她不幸福呢?

吧啦是最让人心痛的孩子。这个如烟花般的女孩，带着不羁的灵魂绽放于暗夜，却悄无声息地静止，白色的衣裙浸着血色，开出大朵大朵的悲伤。她的生命如此短暂，甚至来不及跟世界好好道别。吧啦是不幸的，当她以为自己终于可以触碰到幸福的时候，却不知下一刻的她被远处车辆结束了自己年轻的生命。但吧啦又是幸运的，她对感情是那么认真，爱上了帅气的张漾，不惜为他去欺骗许弋，结识了乖乖女小耳朵，对生命中唯一的好朋友心怀感激。

而张漾，一开始接近吧啦和她恋爱只是想气气“好学生”许弋而已，但吧啦的死让他深深愧疚。后来，父亲告诉了他“母亲改嫁”的真相……张漾的心里终于没有了仇恨。爱上小耳朵，爱上那个单纯的女孩。不惜一切，要让小耳朵幸福。当他终于放下仇恨，为亲人冲向火海的那刻，我们知道，张漾是真正的长大了，他是真正拥有了重新幸福的权利。我们很高兴，在经历了那么多事情之后，这个干净俊朗的男孩子终于蜕变成一个真正的男子汉了!

许弋，这个干净纯白的男孩子，为了爱一点点变坏，疯狂地弄伤自己，再慢慢品尝疼痛和寂寞。最后用双手断送了一生的幸福。他是最让人难过的了吧，好傻的孩子啊。其实，许弋一直都没有变坏。他只是一直没学会如何去爱。对于这个男生，我们总是不懂得如何责备。请记得，他为了爱情奋不顾身的模样，请记得这个纯白的男孩子，美好得如同被放逐人间的天使。

最后的最后，故事的结局没有结束。灿烂的花季雨季，细细品读饶雪漫的《左耳》，带我的不仅仅是对友情的重新认识，更多留下的`是那份对青春的重新审视。喜欢《左耳》中的这样一句话“一次失败不算什么，一次错误的选择也不算什么错误，你要相信，在这个世界上，总是有人在关心着你，希望你快乐。”请你相信，总有人会在自己受伤时在自己的身边陪着自己。

红与黑读后感11篇

每个人对事情，对作品的理解是不一样的，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。写心得体会是一项非常重要的写作训练，写心得体会可以提高我们对思维的训练。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？由此，有请你读一下以下的“红与黑读后感11篇”，欢迎阅读，希望你能喜欢！

红与黑读后感 篇1

主人公于连是小业主的儿子，凭着聪明才智，在当地市长家将家庭教师，并与市长夫人私通，产生了虚伪的爱情，事情败露后被迫离开，进了神学院。经神学院院长举荐，到巴黎给极端保王党中坚人物拉莫尔侯爵当私人秘书，很快得到了侯爵的赏识和重用。与此同时，于连又与侯爵的女儿有了私情。经过一番波折，最后在教会的策划下，市长夫人被逼写了一封告密信揭发他，使他的飞黄腾达毁于一旦。他在气愤之下，开枪击伤市长夫人，被判处死刑，上了断头台。

于连至始至终有着自己的一种情绪和姿态：他家境贫寒，地位低贱，却又不甘于这种命运;他抵抗蔑视的眼光，但又向对他投以蔑视眼光的人报以更加蔑视的眼光;他憎恨上流社会的黑暗、虚伪和丑恶，但又怀着极大的野心一心想发迹，渴望飞黄腾达，以至于亲手为自己带上伪善的面具，毁于无情的社会。他的经历，甚至可以用忍辱负重来形容，他不断思考、观察、励志和忍受，终于迎来得意的一日，但是所有的一切也终毁于一旦。

翻看这本书，于连的一举一动让我深思，我们似乎能从书中获得共鸣，在他身上也能找到我们的影子。他有着一颗不屈不挠的心，也许就是一无所有，对任何事物都抱有放手一搏的心态。而我们有时却不敢迈出勇敢尝试的第一步，屈从命运的摆布，要让我们点亮那颗跳动的心，激起那份没完全枯竭的热情。

同时，这部小说也揭示了复辟王朝时期的波澜的阶级大搏斗，反映了政治黑暗与爱情占有。

红与黑读后感 篇2

冯唐曾经说过人类个体是一个欲望满身的人，欲望可以成就一个人也可以毁灭一个人，所以他倡导人们既要成魔也要念佛，然后才可以成人。看了《红与黑》之后，对于于连·索黑尔这个人来说，我觉得他就是这种，有野心、有抱负，欲望满身，才华满满的人，他一昧的为了向上流社会攀爬，忽略掉人性本善，为了实现自己的目的，魔战胜了佛，邪恶战胜善良，运用违背社会道德的手段，造就了病态式情感悲剧。

尽管这样，对于男主角于连·索黑尔来说，个人的个性魅力是无法被泯灭的，我觉得文中最能体现于连·索黑尔的就是那句话，也是我最喜欢的一句话“红的仍旧是红，黑的仍旧是黑。撕开夜色的包裹，这就是生命的鲜活”。红色是于连对生活的向往、热情以及内心深处炙热的渴望，是对当时法国七月革命时期，社会动荡阶段，王权势力的反抗，向稍纵即逝青春的反抗。黑则是对于人性的揭发、人性的贪婪、丑陋、纸醉金迷以及利益熏心的体现。所以红与黑，就是于连充满活力以及不甘妥协的生命力的象征。

总的来说，在读完《红与黑》后，我体会最深的有两点：

首先，我在这篇文章中，体会到一个人出身对其带来的影响，我认为于连出生平民，备受当时社会的歧视，在长期的压迫下，改变了于连，使其对社会充满不满，心理扭曲，在激发于连奋斗上进的野心同时，也导致其走入一条动荡的人生之路。

其次，我认为，看完《红与黑》之后，我体会到人生的真谛，我更加的喜欢那句不忘初心，方得始终这句话，就像故事的结尾，于连最终失败，最后在监狱中，于连淡化了成功，也不再贪图虚荣，于人生的最后一个阶段，回归自身的本心，找到真正的自己。所以，不论是对于爱情来说，还是对于人生，我认为一个人有点野心并没有错，但是更重要的是不要迷失自己，包括在爱情面前、在金钱面前、在欲望面前、在权势面前，也不论是我们的出身是如何的卑微，我们都可以凭借自身的努力找到自己想要的，实现自己的价值。

在这里，我希望每个热爱文学以及喜欢文字的朋友，都去读司汤达的《红与黑》，在这里我们可能会更加清晰的在作者塑造人物中，体会到自己内心的丑陋和贪婪，使得人们去审视自己的爱情观，以及人身价值观，选择适合的路，做一个对社会有贡献的人。

红与黑读后感 篇3

看这本书之前我是在看托尔斯泰的《安娜卡列尼娜》，因而开始看这本书时候就觉得语言很美，描写很细腻，流畅，在某种程度上比较接近中文的阐述(开头部分)，不自主喜欢上这本书。

刚开始看时候有些模糊，看不清谁才是主角，还以为德·瑞纳先生才是，后面才慢慢理清了文章的来龙去脉。

之前看过《包法利夫人》《安娜卡列尼娜》，里面的有夫之妇出轨的心理描写以及人物描写，总给人一种很沉重的感觉，但该书中的德·瑞纳夫人与于连之间的不合道德的感情描写却很轻快，如沐春风，仿佛是初恋的爱情，使读者不想被中断的读下去。

后面德·瑞纳夫人却因为内心的愧疚和道德底线，不断的矛盾中，这部分就仿佛回到了《包法利夫人》类似的情节中，与其说是情节相似，倒不如说是所处时代的阶级道德苛求所导致的。

对于于连，书中确实是集美貌，才智，勇气于一身的，令人羡慕的男主，但这般天生优势却因为出身卑微贫贱，极强的社会阶级观念而夹杂着自卑和自负，这是性格上的缺点，导致他野心勃勃，想反抗命运，最终却忽视了平凡质朴的生活和幸福。

另一个决定于连命运的是玛特儿，一朵极其骄傲，浑身带刺的玫瑰。她与于连之间的与其说是爱情，倒不如说是她骨子里幻想的骄傲的英雄主义所产生的情感。她与于连的相见相识相知相爱相杀部分真是让人觉得心累[晕]，一会儿阳光明媚，一会儿狂风暴雨，简直是受虐型的悲情女主角，这部分的描写并没有像于连与德·瑞纳夫人那部分那般轻快，反而像国产剧的男女主那般:::一个骄傲的王子遇见一个不正眼瞧他的丫头片子(脑海里想起流星花园，宫)，或者一个骄傲的公主遇到一个不正眼瞧她的贫穷小子

这类相似的老土剧情真是让人想吐槽，毫无兴致。

书中也不乏描写一些关于这个社会的一些问题，上层社会人无需为生活所迫，因而整天无事可做，便形成取笑他人来取乐，久而久之便是枯燥乏味，令人厌倦。当然这也是于连得以一步步实现野心的原因，于连在他们之间便显得与众不同，加上才华横溢，外貌出众，自然如鱼得水。

书中结尾对于于连面临死亡的各种心理描写很细腻，有恐惧，有释然，有牵挂，有悔恨

最后才醒悟，明白自己内心真正所爱，所追求的是什么，不是伪善，不是骄傲，不是无休止境的野心，而是与所爱之人，共度质朴无华的生活。

结局也许是好的，于连能看清自己，不过令人惋惜的是他正值美好年华，却这般陨落，我原以为他会如两个爱人所说一般:会是个伟大的领袖，革命的引领者。而玛特儿也如愿，像玛格丽特一样，英勇无畏的抱着她心爱之人的头颅，满足她骨子里的幻想的英雄主义心理。当然，对于德·瑞纳夫人来说，我感到很惋惜，书中最无辜最不幸的就是她了。

红与黑读后感 篇4

读完《红与黑》后，我对连的一大感觉就是他很虚伪。他崇拜拿破仑，但在市长家里，为了不被别人发现，他毫不犹豫地烧掉了拿破仑的肖像。他鄙视特权贵族阶级，但在侯爵家当秘书时，他总是谨慎，提醒自己不要表现出对特权贵族阶级的不满和蔑视。他在贝藏松神学院更虚伪。清楚地了解那些要学习的东西是错误的，还是隐藏自己的想法，继续学习。

然而，他也有真诚善良的一面。他同情贫民的贫困生活，同情他们甚至剥夺了唱歌的权利，看到贫民所长哇列诺一家铺张浪费、肆意享受的生活条件。这样，他是善良的。最后，在审判庭上，他谴责了贵族阶级对平民的伤害。他敢于面对自己的真诚，表达自己对贵族阶级的不满和蔑视。即使他有机会避免死亡，他也没有动摇；在他最喜欢的女人瑞纳夫人和他最真诚的朋友傅凯的.劝说下，他坚定了自己的信念。这样的他，是真诚的。

正是这种矛盾的性格让他的悲剧感到苦恼。

除了男主角的塑造，小说还令人印象深刻。两位女主人也是如此。瑞那夫人的软弱、善良和真诚也让人心疼。儿子生病了，她毫不犹豫地把所有的错误都归咎于自我出格的感情。对于连，她深爱着，但在社会道德、舆论和对丈夫的同情中，她最终只能选择软弱，选择放手。直到最后于连的枪杀，她还是原谅了，甚至抱怨自己不该写那封信。

在我看来，玛迪儿特更傲慢。她在理智和感情上挣扎。她和于连一样有强烈的自尊心。对于连来说，她的心挣扎了无数次。一方面，她不能忘记于连的平民身份，另一方面，她把于连的未来想象成完美无与伦比的。她总是安慰自己。只要时机合适，于连一定是个有用的人才。但最后，她无法从感情中解脱出来。

悲剧总是向人们展示美丽的东西。《红与黑》就是这场悲剧。它撕裂了下层阶级的努力和纯粹的感情，让人读完后回味无穷。

红与黑读后感 篇5

《红与黑读后感》是由法国作家司汤达所著的一部著名小说。这部小说以19世纪法国社会为背景，以主人公朱丽安·索雷尔为中心，讲述了他在社会英雄的成功和政治斗争中的苦楚和坎坷。

这本小说的主题之一是社会阶层的固化与个人价值的冲突。朱丽安·索雷尔出身寒微，却具备卓越的才华和抱负。他通过勤奋学习和机缘巧合，成功地成为一位威望的牧师，然而，在意外的机遇下，他成为了富人家庭的教导家庭教师，朱丽安意识到了社会对于阶层的典型刻板印象和封闭的高墙，使得底层人士很难实现自己的追求和价值。朱丽安在高尚的贵族家庭中面临的是与自己背景不相符的世界，他的思想、信仰和爱情都遭遇了困境。朱丽安在红与黑之间挣扎，表现出了个人追求与社会限制之间的矛盾和摩擦。

另一个主题是爱情的复杂性。朱丽安对于贵族女性玛丽安娜产生了强烈的爱意，然而，他们的爱情障碍重重。他们来自不同的社会阶层，根深蒂固的观念和社会制度使得他们的爱情充满了困难和矛盾。朱丽安在爱情和社会舆论的夹缝中苦苦挣扎，最终选择了出国修行，放弃了与玛丽安娜的爱情。作品通过这一情节展示了19世纪法国社会的种种束缚与限制，揭示了个人感情与社会规范之间的冲突。

这本小说的文笔流畅，情节跌宕起伏，给人留下了深刻的印象。作者司汤达通过描写朱丽安的内心矛盾和斗争，勾勒出了一个典型的19世纪法国社会形象。他通过细致入微的描写和对细节的关注，使得读者能够更好地理解和感受主人公的内心世界。同时，作者还通过对社会现象和人性的揭示，向读者展示了封建社会的种种弊端和人性的复杂性。

整体而言，司汤达的《红与黑》是一部具有深刻思想和情感内核的小说。通过对19世纪法国社会的揭示和对主人公朱丽安的刻画，作者展示了社会阶层的固化与个人价值的冲突、爱情的复杂性等主题。他通过生动的描写和细致的刻画，深入地展示了19世纪法国社会的面貌和人性的复杂性。这部小说不仅具有文化价值，也为读者提供了对社会和人性的深刻思考。通过读这本书，我深刻地认识到，社会的种种结构和观念限制着个人的追求和成长，同时也让我反思了自己在面对困境时的勇气与坚持。

红与黑读后感 篇6

一个偶遇，让我幸运的得到了这本书。早就听说了它的经典，所以，得到此书后，我就迫不及待的开始了我的“奇妙之旅”。

在一字一句的阅览过后，男主人公惊奇的出现了，刚开始，他被赋予了一个奇特的形象。他受家人虐待，每天父亲回家用结实有力的手臂打他并且不喜欢他看书;他狂热追逐偶像拿破仑，因为他从贫苦人民出身，却做到了一个备受世界瞩目的角色，这无疑带给他动力，让他奋勇向前追名逐利;他为自己以后的路做各种筹谋，竟然去背神父最喜爱的那些枯燥的拉丁文圣经。

因为在这个社会，很多晋升关系都离不开这神圣的地方;他拥有超人的记忆力，为他以后的大踏步走向“上流社会”埋下了重重的伏笔;等等。而就是因市长的虚荣心，才使他决定一定要请这位年轻人，也就是主人公-于连做他孩子的家庭教师，一切就是从这份特殊的角色-可直接接触到富人-开始的。

在家教期间，他出奇的和市长夫人展开了恋情，这份初开的情窦让他死去的最后一刻也难以忘怀。尽管，在离开她之后，他通过各种关系晋升，达到事业的顶峰，而且为了更高的权力和地位，自己又和首富之女马蒂尔德发生了惊险的爱恋，马蒂尔德还为他怀孕，为了他，马蒂尔德尽然疯狂的利用各种关系保护他。

在他枪袭市长夫人后，一连串的官司都是马蒂尔德为他做的，可是，就在袭击他最心爱的人，市长夫人之后，才让他唤起了心底里的那份爱，直到死前的最后一秒也没有忘记，他很爱她，而她也是，从来没有一刻停止过，三天之后，她也和她心爱的孩子一起安然的离开了。

就是这样一个故事，曲折的情节，每个词语无不淋漓的表现出故事主人公的性格，而这些，也正好符合当时的西方观念，可见当时的教会、上流贵族等等对人们思想根深蒂固的影响。

也许，在我认为，“红”就是流离于这篇小说中强烈的爱情，“黑”则是这个社会腐朽的观念、每个人心里的虚荣、钱和权的激烈追逐。“红与黑”，在这种复杂社会中交杂的爱情、痛苦、无奈、放纵、可笑等等。

红与黑读后感3

红与黑，每个人身上都有两个自我。

一个坚守着性格里的刚毅和自尊，执着于生命的高傲，一个虚伪地为了生存强颜欢笑，谄媚逢迎。

在我看来。红与黑，就是关于人的性格与人的前途碰撞冲突的故事

于连，是一个拿破仑的疯狂崇拜者，却遗憾地降生于世俗繁文缛节复苏的时代，他很想拜托阶层与出身的束缚，一直挣扎着往上爬，却又因为自己个性而湮灭。

这其实很真实。只是我们都在无视，于连的故事，就发生在我们身上。

每个人生而就在尝试融入社会，吸收主流价值观，或许我们没有于连那样子的野心，但一定曾经有过自我与社会冲突的无奈，法国尚且如此，在传统宗法观念根深蒂固、人际关系错综复杂的中国社会，多少杰出的灵魂自甘堕落，却又毫不自知?于连的伟大便在于，他力争上游的同时，遵循着自己的性格，或许他始终在做伪君子，但那也是在虚伪地对待世人，他始终都真诚地面对着自己的内心。

一开始我看到，于连对雷纳尔夫人、玛蒂尔德小姐的爱情只是出于一种满足自尊和弥补人格价值的需要，这让我很惊讶和愤怒，因为这和我笃信的爱情观相悖。但都后来作者的意图逐渐浮出水面，他只是想塑造这样一个人(当然也和他自己本人的经历有很大关系)，他试图服从和跟随自己的心，可黑暗的社会依旧俘虏了他，至少在生理上，让他死亡。

在红与黑里，所有的人物都很虚伪，或者说都有着大部分的虚伪时光。上流贵族一个个谈天论地，却只是在拙劣地模仿前人的观点，没有人活出了自己，没有人理解自己性格的秘密。真正可谈得上真诚的只有于连和玛蒂尔德，或许还有雷纳尔夫人，他们在追求，他们至少是在为自己的内心而追求，不管这理由是否道德，是否符合伦理，但毕竟不是纸醉金迷的傀儡。从人的独立性角度而言，他们三人是比较伟大的。

当就算这样，他们也有强烈的内心斗争。最吸引我们眼球的，也正是这些内心独白。多少人，不尝试和自己的性格坐下来晤谈，就默默地低头认命?

那么，关于于连的结局呢?我不知道还能再说些什么。我们穷尽一生去追求，能拼搏、豁出去的，也就只有那几次。于连至少去做了。于连是有尊严的，直到最后他在监狱里考虑的也是他是否有勇气去面对死亡，他是否对得起他的尊严。

全书读罢，我掩卷叹息。于连的死，只是一个符号。

只是活在中国，我也尝试遵循自己的心。

但好多责任，好多义务，好多东西，逼着你去俯下身来融入社会的阴暗面。

我只能尝试出淤泥而不染，但，这可能吗?

于连在狱中感叹这世上似乎没有一个真诚的上帝……是的，我们只能做虚伪的人，尝试有真诚的瞬间把

红是血，黑是夜，我愿用一生，像于连那样，以我之血，去染红这黑夜。

红与黑读后感 篇7

《红与黑》是我一直想要看，但是没抽出空来看的书，终于最近翻开来仔细读了一遍。读完这本书之后，心中有很多的感受，以下是我读《红与黑》的读后感。

首先，先整理下书中的人物关系：主人公于连是木匠的儿子，于连与市长夫人即德·雷纳尔夫人狼狈为奸，于连与玛特儿是情人的关系，德瑞夫人的仆人爱丽莎也喜欢着于连，哇列诺先生在别人眼中是个美男子，连市长都惧他三分。但市长为了显示自己高人一等，决心请一个家庭教师，家庭教师就是于连。

侯爵对于连十分满意，派他去管理自己两个省的田庄，还负责自己与贝尚松**主教福力列之间的诉讼通讯，后又派他到伦敦去搞外交，赠给他一枚十字勋章，这使于连感到获得了极大的成功。

于连出身贫贱，但是他企图心和野心都很强。为了权力和社会地位不择手段，两面三刀。司汤达创作《红与黑》时，拿破仑领导的法国资产阶级大革命已经失败，他想用自己的笔去完成拿破仑未竟的事业。

他要通过《红与黑》再现拿破仑的伟大，鞭挞复辟王朝的黑暗。为此作者以“红与黑”象征其作品的创作背景：“红”是象征法国大革命时期的热血和革命；而“黑”则意指僧袍，象征教会势力猖獗的封建复辟王朝。

虽然书中的主人公雄心勃勃，但他最终还是达不到社会，失败了。

当他成为市长家的家庭教师的时候，那年的他年轻，面容姣好，干干净净，得到了德·雷纳尔夫人的喜欢，于是两人就成为了恋人，沉浸在无限的欢乐之中，但是无奈被瓦勒诺给告发，不得不远走他乡，皇帝驾临维立叶尔，在瑞那夫人的安排下，于连被聘当上了仪仗队队员，使他有在公众面前大出风头的机会。爱丽沙又把夫人的事暗中告诉了哇列诺先生，他早先曾贪恋瑞那夫人的美色碰了一鼻子灰，便趁机给市长写了一封告密信。在这个城市里，街谈巷议越来越不利于丽娜太太和于连。

一次爱丽沙向西朗神父忏悔时，又谈出于连与瑞那夫人的秘密关系。关心于连的神父让他去省会贝沙普森神学院深造。在贝桑松，他把身边的每个人都当做敌人，最大的敌人是比拉尔神父。比拉尔神父离开时，他被介绍给德拉莫尔勋爵当秘书。

候爵和玛蒂尔德小姐在候爵的家里有了感情，候爵知道了爱情。在马蒂尔德小姐的苦苦哀求下，候爵终于承认了他们的爱情。但这是于连的初恋情人德雷纳尔夫人，她在一些人德唆使下诽谤于连。眼见爱情即将毁灭，野心即将破灭，于连又回到韦里埃身边，怒气冲冲地朝德雷纳尔开了两枪，被判处死刑。

在监狱中大彻大悟光荣的死去。

在《红与黑》这本书中，主人公于连为了社会地位，不断的在爱情中游离，通过俘获女人的放心而获得自己的地位。我不敢说他是无情的，但他被权力和地位蒙蔽了双眼，最终会死去。一路上，他获得了很多认可，说明他的能力相当强。

对于德·雷纳尔夫人，因为彼此互相思念，于连三番五次的冒死前往去看她，虽然一开始他是为了权势靠近夫人，但是后面慢慢的被夫人的善良的心所打动，但是他这时的心早已被野心所填满，醒悟得太慢，太迟了。

再来说说他与木尔小姐玛特儿的爱情，起初，于连并不爱玛特儿那清高傲慢的性格，但想到“她却能够把社会上的好地位带给她丈夫”时，便热烈地追求起她来。木尔小姐名叫玛特儿，是一个有金栗色头发，体态匀称，非常秀丽的姑娘，她读过许多浪漫主义爱情**，她怀着一种“我敢于恋爱一个社会地位离我那样遥远的人，已算是伟大和勇敢了”的浪漫主义感情。他主动给他写信宣布爱情。

他们两人是征服与被征服的关系。

但最终，于连入狱时，他选择了德雷纳尔夫人。入狱后，他平静下来，对自己的行为感到悔恨和羞愧。他意识到野心已经破灭，但死亡对他来说并不可怕。

瑞那夫人受了枪伤并没有死。稍愈后，她买通狱吏，免得于连受虐待。于连知道后痛哭流涕。

玛特儿也从巴黎赶来探监，为营救于连四处奔走，于连对此并不感动，只觉得愤怒。公审的时候，于连当众宣称他不祈求任何人的恩赐，他说：“我决不是被我的同阶级的人审判，我在陪审官的席上，没有看见一个富有的农民，而只是些令人气愤的资产阶级的人。

”结果法庭宣布于连犯了蓄**人罪，判处死刑。 瑞那夫人不顾一切前去探监。在她死后的第三天，她吻了她的儿子，离开了这个世界。

这些爱恨纠葛，最后还是毁在了社会现实里，但利欲熏心，忘记了最简单的幸福，最后不仅断送了幸福，也断送了自己的生命。于连也许是那个时代的特殊产物，但是从这个人物塑造也可以看得出作者对当时社会环境的批判，虽然在作者的笔触下，也是可以感受到对于连的同情，但是最后还是将于连送上了断头台。

我想这本书除了告诉我们一些贪欲与命运的道理之外，还是可以从中感受到，我们应该珍惜自己身边的一切，简简单单的一切，那些追求不到或者靠不正当手段所追求到的都是不长久的。

红与黑读后感 篇8

如题，我不晓得是人云亦云还是真的如此感觉。

于连作为一个底层人民，他对市长夫人没有所谓利用，是一种较为纯真的爱（这样说应该不为过）。

第一：从他在路上的思想，他在逃亡巴黎的时候想着若是大革命要危及夫人，他一定要赶回来，这是他的心理活动。无需给他人看的，但是他就是这么想的。

第二：从最后他为开枪打了市长夫人而懊悔不已，自己要求死罪，还劝夫人好好活下去。

在审判过程中我认为是整本书的高潮部分，他爆发出了极大的人性光辉。他不图苟且，他说出了真心话，他呐喊，他反抗，他诉说对这法国阶级性的不满，也抒发了底层人民一步一步爬上来的艰难。

他声情并茂的演说，加之本就英俊的外表打动贵族妇女倒也不足为奇，可是这并不是什么优势。这一切无疑导致了法官的愤懑，这也给他带来了死刑的判决书。

他曾豪情壮志地说，“虽然我出身贫寒，但我有的是高贵。”，但最后迎接确实人首分离的啷当结局，何其悲哉，何其不幸！

再者就是与玛蒂尔德的爱情，他不卑不亢，这也是玛蒂尔德这样一个强势的姑娘被她征服的原因所在。

虽然我并不认为他们两者的爱情即便是真的结婚在一起，大抵上也是无尽的梦魇。像玛蒂尔德这类亲吻死去于连的头颅的女性，以及像于连不服硬，而且情绪化的迷恋拿破仑的青年，两者的结合有些那么的诡异。 当然了，以上所叙述的是他的软件，也就是性格啊人品方面的。当然光有这些是远远不够的，还有就是他的硬件，英俊清秀，聪慧过人，从他过目不忘的能力和大主教对他的赞誉就可观之。 那些云云于连怎么怎么的，或许是个另一位仁兄搞混了吧。

《漂亮朋友》里面的那个炮兵。没有任何的政治头脑与文化，利欲熏心，和于连个人感觉两者没有任何的可比性。

红与黑读后感 篇9

看完《红与黑》，心里五味杂陈，有一种哀痛的心境笼罩在心头。读完这本书，这儿的故事我并不喜爱，由于书中的故事让我觉得很哀痛。跟从于连的人生轨道，又让我对他发生一种不幸、可悲、可恨的心境。

不幸他饱读诗书，吃苦尽力，却由于身世的原因屡遭不公待遇。不幸他虽有大志报复，满腔热血，却无法跨越布衣阶层与贵族阶层之间的距离，不幸他才调横溢，稳扎稳打，却一贯无法得到想要的日子。而他虚伪的性情让我觉得可恨飞 。为了报复，他去蛊惑德雷纳夫人为了进入上层社会，他又蛊惑马蒂尔德，当他发现进入贵族的愿望破灭了的时分，他持枪去杀戮他独爱的、但阻止他贵族梦的女性。他心里崇尚拿破仑的气魄，却为赞同贵族而当众批评拿破仑。他多疑的性情让我觉得可悲，而这种性情的构成大略源于他的家庭。父亲对他的打骂、哥哥们对他的讪笑，都对他的性情形成了晦气的影响。让他无不行自傲，也让他过于自傲。

于连为改动自己的命运在不断尽力，但他没有走向志向的结尾，却走向了命运的结尾。我想是由于他选错了途径，他有真知灼见，他有满腔热血，但他不愿结壮的一步一步向前走，却企图经过娶贵族之女来进入上层社会。这样的办法让他心里不安，这样的办法也让他被世人看穿。

他的凄惨剧是那个时代环境形成的，他的命运由于时代而改动。假如他日子在今日，或许会有不相同的结局。但是细心环顾今日咱们所在的环境，好像和书中所描绘的社会环境略有类似。中产阶层理论不断影响着咱们，阶层固化日益严重。乡村学子进入985高校的份额不断缩小，经过读书改动命运这一途径，越发问走。

咱们都在尽力寻求更好的日子，咱们都要走在命运的路口，究竟什么样的路途是对的，或许只要到生命的止境方能知晓。

红与黑读后感 篇10

《红与黑》是法国杰出的批判现实主义作家司汤达的作品。我第一次读这本书时，更被书名吸引，想知道红色和黑色代表什么。带着这样的怀疑，我开始了我的红黑之旅。

《红与黑》反映出来的是一个社会，一个动荡不安的社会，但我相信，就我们大多数读者来说，特别是青少年读者，他们感兴趣的并非是那时的法国社会如何动荡，政治何其黑暗。真正感兴趣的是**的英雄于连，以及他身边发生的一系列事情。**英雄于连的经历和遭遇，反映了当时广大资产阶级青年的共同命运。

无疑，这对他个人是个悲剧，但终其所以，这对社会而言岂不同样也是个悲剧？于连，作为一个自我赢家，也是一个社会失败者。这让我想起塞万提斯的《堂吉诃德》的悲剧结局。

除了昭示“个人反抗行不通”外，就有了对当今社会更实际的意义。

我之所以“同情”并“欣赏”于连——一个寄人篱下，与孤独为伴生活着的工人的儿子；不仅是因为他在一定程度上同每一个没有遭受命运的打击，侵蚀，侮辱的年轻人一样有抱负、有激情，或是因为他同他们一样聪明，好学，闪烁着人类智慧的光芒。更是因为，是他那一身“傲骨”，“追求”幸福的“热情”和“毅力”和对阶级差异的反抗所表现出近乎英雄主义的勇气。他短暂的一生充满了期待、野心、自卑、孤独和一系列复杂、极端、难以言喻的情感。

但当他忍受并与这一切战斗之后，面对彻底的失败，他能够摆脱对死亡的恐惧，平静地接受死亡。事实上，他对自己为改变命运所做的一切感到满意，达到了成功的边缘。

临死前，他在法庭上痛斥社会，表现出虚伪诚实的本性。而作者正是用这种淡化物质描写而突出心灵跟踪的手法强化了这种矛盾性格和矛盾处境，以及他于冲动下追求“英雄的梦想”的矛盾经历。他的命运似乎有一种压力，让人感到无能为力。它似乎暗示着某种东西，使我们陷入沉思后隐藏。

因此，《红与黑》并不是一本单纯的爱情**，而是一个雄心勃勃，富于反叛精神的平民子弟个人奋斗的悲壮故事。

《红与黑》成书于一八三零年七月革命以前，司汤达竟像是洞悉了历史运动的这一必然趋向。正是在这种优秀典型的社会环境中，司汤达在他短暂生命的最后几年安排了女主角。历史为于连这一时代青年设置了这样的共同处境：

他们在英雄时代长大，但不得不生活在一个家庭和金钱主宰的时代。而很早就同反动家庭决裂的作者司汤达，更曾得以在拿破仑大军中施展才干，他深知复辟王朝在新一代青年面前耸起的是怎样的壁垒。在这样的社会现实面前，只能有两种选择：

退避或反抗。

于连儿时的好友富凯奉行的是前一种态度，他洁身自好，在深山里离群索居，卖木柴。于连很不一样。于连敢于直面生活，直击封建贵族资产阶级的藩篱。与逃避现实的富凯相比，于连无疑是英雄。他的英雄主义的原因，是平民反抗意识和个人进取的野心的复杂结合，不过，在鼓舞着他的英雄主义的平民反抗意识和个人野心这两种“热情”中，前者毕竟是第一位的。

玉林与德雷纳太太和德拉莫尔小姐的爱情故事贯穿了整个事件。于连和德·雷纳尔夫人是衷心相爱，他和德·拉莫尔小姐还是达到了自愿的结合。它具有深刻的社会意义。这事对封建制度的有力冲击，是对平等自由恋爱婚姻的大胆肯定，是对资产阶级人格解放的热烈歌颂。

**的题目《红与黑》究竟应该如何解释呢？在我看来，“红”代表反抗复辟制度的势力，“黑”代表反动教会、贵族阶级和资产阶级的黑暗势力，这更贴近**的主题。

于连的“奋斗”历程，不但为我们展示了一个病态爱情的悲剧，也为我们展示了在红道势力和黑道势力统治下的法国社会的黑暗和丑恶。同时：他短暂的一生也是千百万年轻人的缩影，是社会制度的写照，也许是我们其中一个人的命运。

这是这部电影成功的原因，但也可以帮助你在其中找到自己的影子，从而分享充满希望和痛苦的生活境遇

红与黑读后感 篇11

于连的一生都在追求幸福。他虽出身卑贱，却有幸受到良好的教育，又有着杰出的智慧，所以他日后能恻身在所谓的上流社会中。什么是幸福，怎样得到幸福，是困惑着人类几千年的问题，也同样困惑着我们的于连。在他心目中，幸福并没有确切的标准，只是在他的.心计，在他的警觉，他的一个又一个的作战计划及其实施当中。他为第一次摆脱了父兄的欺凌而幸福，为德.莱纳夫人面前履行某种责任而幸福，为骄傲的玛蒂尔德在自己面前屈服而幸福，为一次次地发迹而幸福得要命。他渴望幸福，渴望飞黄腾达，他发誓宁可死一千次也要飞黄腾达。

为此，他制出了一个又一个作战计划，使出各种虚伪手段，他超人的智慧发挥的淋漓尽致。但他毕竟是个好苗子，所以在每每幸福之时，他又会扪心自问，深深自责。因此，他的计划总会漏洞百出，总会让人怀疑。