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每朵花都没有一样的时候，人也是一样。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。关于好的心得体会要怎么样去写呢？以下是由小编为你整理的《恐龙读后感》，欢迎你阅读与收藏。
恐龙读后感 篇1
恐龙无处不在，初看标题，我们可能以为这篇短文要向人们描绘恐龙家族繁衍生息、遍布世界的盛况，但读了全文，我们才明白这是一篇通过南极恐龙化石的发现来证明板块构造学说的科普论文。
文章开头突发议论：不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响，这两句议论是全篇行文的逻辑基础。南极和地球其他大陆上都有恐龙化石，说明恐龙确实遍布于世界各地。特别是南极洲发现恐龙化石，引起了作者深入的思考：恐龙如何能在南极地区生存呢？恐龙实际上并不适应寒冷的气候。作者并没有把思维定格在恐龙本身的研究上，而是把这个发现与南极大陆联系起来考察，由此及彼步步追问：恐龙不可能在每一块陆地上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去呢？行文到第6、7段，对这一问题做出直截了当的回答：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。显然，一部分恐龙正是搭乘这一班航船来到南极的。
第8、9、10、11段简明地介绍了板块学说，并说明每个大陆都有恐龙化石的原因。地球在四十多亿年的发展史中，泛大陆形成和分裂过多少次，由于恐龙统治地球的时间太长，它们恰好经历了一个泛大陆由合而分的过程，成了地质演变历史的见证。泛大陆先是分成四块，然后大部分继续分裂（只有印度板块与亚欧板块碰撞后形成一体），于是，每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。
本文可使读者了解板块构造大灭绝撞击说火山说斯石英等科学概念
南极大陆，这个也曾是生机勃勃的生命之舟，由于它驶向了地球的极地而最后成了冰雪天地，导致搭乘这班航船的大部分生物灭绝，恐龙不过是它们之中较为显赫的。
恐龙读后感 篇2
《恐龙帝国》读后感
《恐龙帝国》这本书，是一部令人着迷的科普读物，作者详细讲述了恐龙的历史、生活习性以及与人类共生的可能性。通过阅读这本书，我对恐龙的认知得到了极大的拓展，也深深为恐龙的壮丽与神秘所吸引。
书中，作者以通俗易懂的语言，深入浅出地介绍了恐龙的起源与演化。他通过化石研究等科学方法，还原出恐龙生活的场景，使人仿佛身临其境。书中不仅介绍了恐龙的外貌特征，更详细讲述了各类恐龙的饮食习性、生活习性以及繁殖方式等，使读者能够更全面地了解恐龙的种类和行为习惯。
阅读《恐龙帝国》，我被书中所描绘的恐龙世界所震撼。恐龙时代是地球上生物多样性最为丰富的时期，恐龙们统治着地球，它们各具特色的外形和强大的生存能力使人惊叹不已。阅读书中描写的恐龙狩猎场景，我感受到了恐龙的力量和野性，更加深刻地了解到生存是恐龙世界中最重要的法则。
《恐龙帝国》不仅仅是一本生物科普读物，更是打开了与现实世界连接的媒介。作者在书中思考了恐龙与人类共生的可能性，设想了如果恐龙依然存在于现代世界，人类和恐龙之间将如何相处。这种设想给人留下了深刻的印象，我开始思考恐龙和人类之间是否有共存的可能性，这种设想带给我的思考也是《恐龙帝国》这本书最大的贡献之一。
读完《恐龙帝国》，我对于科学的研究产生了浓厚的兴趣，尤其是对于古生物学的研究更是激发起了我的求知欲。我希望能够加入科研团队，亲眼见证并参与到古生物学领域的研究工作中，通过对化石的研究，揭示更多关于恐龙乃至更古老生物的奥秘。
小编认为，阅读《恐龙帝国》是一次非常有意义的旅程。这本书不仅让我对恐龙有了更深入的认识，还让我对于科学研究有了更浓厚的兴趣。通过阅读，我不仅开拓了视野，更加坚信只有不断追寻知识，才能更好地拓展自己的人生道路。感谢《恐龙帝国》带给我这次精彩的阅读体验，也为我指引了前进的方向。
恐龙读后感 篇3
作为一名资深教育工作者，我一直关注儿童读物的发展。恐龙谷历险记作为儿童科普类读物的代表之一，深受广大儿童的喜爱。在我看来，这本书之所以能够受到孩子们的喜爱，是因为它成功地将知识性与趣味性结合起来。
首先，恐龙谷历险记在知识性方面表现出色。这本书以恐龙为主题，通过一系列有趣的故事和插图，介绍了恐龙的各种知识。例如，书中详细介绍了恐龙的分类、生活习性、化石发现历程等知识，让孩子们可以系统地了解恐龙的一切。同时，书中还有大量的图片和插图，让孩子们可以直观地感受到恐龙的形态和特征。这些内容对于孩子们的科学素养的提升都起到了积极的作用。
其次，恐龙谷历险记在趣味性方面同样出色。这本书采用了生动的故事情节和幽默的语言，让孩子们在学习知识的同时感到愉悦。例如，书中提到了一只搞怪的恐龙“小威利”，它总是在故事情节中扮演着欢乐的角色，让孩子们感到非常有趣。同时，书中还有各种趣味性的知识小游戏，例如找茬、填空等，让孩子们可以在娱乐中学习。
除此之外，恐龙谷历险记还具有很高的阅读品质。这本书采用了优秀的纸张材质和精美的印刷工艺，让孩子们感到读起来非常舒适。同时，书中还有很多图片和插图，可以让孩子们有更好的视觉体验。总之，这本书无论在内容、趣味性、阅读品质等方面都表现出色，堪称一本优秀的儿童读物。Gx86.COM
回到教育的角度，我认为恐龙谷历险记能够真正提升孩子们的科学素养和阅读水平。作为儿童科普读物，这本书为孩子们提供了一个系统的学习平台，让孩子们可以深入了解恐龙相关的知识。同时，书中同样具有很高的趣味性和阅读品质，可以让孩子们乐于看书，培养起阅读兴趣和习惯。这些都是非常重要的教育价值，对于孩子们的未来发展都有积极的意义。
综上所述，恐龙谷历险记是一本出色的儿童科普读物，它通过将知识性和趣味性结合起来，成功地吸引了孩子们的目光。无论是从知识性、趣味性还是阅读品质方面，这本书都表现出色，具有很高的教育价值。我相信，有了这本书的陪伴，孩子们的科学素养和阅读水平都会得到很大的提升。
恐龙读后感 篇4
《恐龙世界历险记》主要讲的是阿楚跟着舅舅和表姐世娜一起到百慕大三角洲钓鱼, 后来在海上遇到龙卷风和一道奇异的光，进入了远古的恐龙世界。在恐龙的世界里，他们遇到了九种恐龙：索他龙、齿龙、怕龟、三角龙、水螅龙、鬣蜥、霸王龙、甲龙和副龙龙龙。
凭着勇气，丰富的恐龙知识和历险经验，他们成功逃离了恐龙的世界。我最喜欢的是讲暴龙的那几章，这些章节主要讲了：他们在一个被暴风刮倒的树下休息，突然一只暴龙追着一群禽龙朝他们飞奔过来，他们没有时间逃跑，因为他们已经在这些禽龙脚下了，舅舅叫他们紧贴着枯树以免被恐龙踩到。
好在离他们不远处暴龙咬死了一只禽龙，阿楚想近距离观察暴龙吃禽龙，结果被暴龙发现了，舅舅赶忙让他们向树林里跑去，舅舅告诉他们，人的动作比恐龙快，只要冷静就没事。但是快到树林里时，舅舅摔了一跤，被暴龙追上，舅舅马上就要被暴龙吃掉了，这时一只甲龙从树林里走了出来，甲龙以为暴龙要攻击自已，两只恐龙开始决斗，舅舅趁机跑走了。最终甲龙打跑了暴龙。
他们得救了，近距离观察到食肉恐龙和草食恐龙之间的决斗。 从这个故事中，我学到了：“人多力量大。
恐龙读后感 篇5
4、读题、解题：
是指恐龙中体轻的一支逐步有陆地生存转向空中，最终演化成鸟儿。
二、整体感知，回馈预习
1、自读全文：
指名逐段读，想：
课文写了什么，你对哪部分内容感兴趣。
2、查生字掌握情况：
⑴读词语比赛，出示生字词屏：
分小组读、男、女生读。
⑵猜词语比赛，出示字屏：
颜色多，灿烂多彩──五彩斑斓在空中回旋地飞──翱翔
高高地在天空中或高升到空中──凌空说话或写文章时最重要的部分──点睛之笔。
⑶根据动作选配词语：
放映有关恐龙与鸟类动态画面，认识部分词语，如：
（恐龙的）笨重、迟钝……；（鸟儿的）轻灵、敏捷、翱翔……
3、指名说说课文写了什么？
三、精读重点，领悟写法
1、阅读了解恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的，方法：
⑴先自己读。
⑵再讨论。
⑶汇报：
①第一种大约出现在……和狗一般大小……
②数千万年后，它的后代……家族……
③其中，一些……长得……像鸟类……
④它们学会了滑翔……飞向蓝天的鸟类。
2、阅读感悟写法上的特点：
用词准确，生动的特点如：
⑴地上第一种恐龙大约出现在两亿年。
⑵它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族……
3、用自己的话说说恐龙飞向蓝天的演化过程。
4、有感情地朗读自己喜欢的段落。
第二课时
一、复习字词，导入新课
1、指名带读生字词，听写部分生字。
2、上节课同学们了解了恐龙飞向蓝天的演化过程。并提出了恐龙怎么会飞的疑问？下面，我们来认真阅读课文。
二、朗读感悟，理清课文内容
1、学习第一段：
⑴自读一自然段，画出文中哪些语句写出了二者毫不相干。
⑵“毫不相干”是什么意思？“二者”指的是谁？归纳二者在外形、习性方面的不同点。
⑶指导朗读，个别读，齐读：
师：为了给人类的假想找到依据，中外科学家进行了艰苦的探索，它们分别有什么样的发现？
2、默读第二段，思考中外科学家的不同发现，并小组交流：
⑴媒体出示第二段最后一句话“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这副古生物家们描绘的画卷涂上了‘点睛’之笔”。
⑵“点睛”是什么意思？为什么说是“点睛”之笔呢？
⑶指导感情地朗读课文，体会科学家在钻研过程中的心情。在读中感悟欣喜若狂的含义。
三、学习三、四自然段
1、轻声自读这一部分，并画出自己认为写的好语句多读几遍。说说这部分介绍的是什么？
（介绍的是亿万年前恐龙的`庞大家族。）
2、指名读三、四段，小组讨论：
陆地上的恐龙是如何演化成飞向蓝天的？
3、完成表格：
恐龙的庞大家族恐龙的演化过程它们各自的特点作者说明的角度
4、思考：
在作者描写的内容中，哪一支描写的最具体？这样具体的描写有什么好处？
理解：
“一支”是指恐龙的某一个分支，而不是全部。
“漫长的演化”是指经历了长时间的演变过程。
5、在这个大家族里，哪种恐龙经过演变飞上天了？你是怎么知道的？
6、再读全文，根据课文内容，想象恐龙飞向蓝天的演化过程。
7、班上交流：
有条理地说一说恐龙飞向蓝天的演化过程。
8、练习背诵猎食性恐龙演变成鸟类的过程。
四、学习第五自然段
1、自由读课文第五自然段，思考：
这一段有几句话？哪句话是这一段要表达的中心思想？
“希望能够重现这一历史进程”这句话包含的信息？
2、理解：
随着越来越多精美化石的发现，他们里这一愿望的实现已越来越近了：
要证明鸟类是由恐龙进化而来，只能依赖于对化石的采集。如果能把恐龙向鸟儿进化的过程全部以化石的形式展现给大家，就毫无疑问地说，鸟儿是恐龙进化而来。
3、齐读最后一段。
五、概括全文
本文假想了恐龙向鸟类演化的过程，说明简洁，意思完整，丰富了我们的知识，激发了我们探索自然的兴趣。
六、积累语言
在学习的过程中，我们发现课文有许多语句的意思表达得很准确，请你找一找、读一读，如：
恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成凌空翱翔的鸟儿。将这样的语句抄写在积累本上。
七、作业
1、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”：
⑴恐龙最终都演化成鸟类大家族。
⑵恐龙演化成鸟类经过了三千万年。（）
⑶带羽毛的恐龙化石是证明恐龙能飞上蓝天的关键。（）
2、分析下面的句子，说说好在哪儿：
恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
3、恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢？
【板书设计】
恐龙读后感 篇6
寒假里，小姑打电话问我喜欢什么书？我告诉她，我喜欢科普类的书，比如恐龙或兵器类的，结果小姑送了我一本《恐龙科普立体书》，我第一眼看到这本书时，很意外，又非常惊喜，当时的我如饥似渴的把书轻轻地打开，哇！映入眼帘的这些恐龙像活的一样，我一页一页的翻着这本书主要讲得是一两亿年前，当人类还没有出现的时候，地球被一群极不寻常的爬行动物统治着。它们和现代的爬行动物类似，大部分也长着有鳞的皮肤、长长的尾巴以及爪子。但是6500万年前，它们从地球上神秘的消失了，留下了众多难解之谜。而这本书，让我穿越了一次时空，回到史前时代，一起去探索恐龙的奥秘
我最喜欢这本书其中的两个部分，第一个部分是：侏罗纪巨型恐龙，这个部分说的是，进入侏罗纪，恐龙的种类更为多样化，一些恐龙的身体进化的非常庞大，还出现了一些巨型食草恐龙，大型食肉恐龙也活跃在这一时期。我第一个看到的是巨型食草恐龙梁龙，有一张小卡片上带着问题哇哦！你能想象到它有多重吗？引导着我去寻找答案：长脖子长尾巴的迷惑龙和梁龙就属于这一族群。还有巨大的长颈巨龙，其身高是长颈鹿的两倍多，体重是大象的十倍多，从鼻子到尾巴的长度是27米！哦！原来梁龙是这样的，它虽然身体庞大，但很心地善良，还有它和我一个姓。接着是可怕的掠食者剑龙，这只剑龙你可得小心了!有一只饥肠辘辘的掠食者就在它的背后！异特龙是侏罗纪时期最大的食肉恐龙。这种两足行走的掠食者有一个巨大的脑袋、强壮有力的颌部，以及一口锋利的牙齿。这种恐龙真是动如雷震，凶猛威武。第二部分是：白垩纪恐龙，这个部分说的是，在中生代的第三个纪，也就是最后一个纪白垩纪，新种类的恐龙出现了。这些不可思议的恐龙包括身披重甲的食草动物和集体狩猎的可怕掠食者。这个纪的恐怖霸主是霸王龙，它是有史以来陆地上最大的食肉动物，其中最有名的就是雷克斯霸王龙。这种两足行走的恐龙身高为大象的两倍，头部硕大，嘴里长有约50颗香蕉状的利齿。霸王龙那致命的颌部能一口将猎物的骨头咬碎，这种强有力的咬力是现存任何动物都望尘莫及的。另外还有被所有恐龙称为武装斗士的三角龙，三角龙是食草恐龙，它头上长有三个角，鼻子上方有一个短角，眼睛上方各一个长角，脖子周围还有骨质颈盾，它就像钢铁般的盾牌，一直保护着它。这些武器能够帮助三角龙对付凶猛的掠食者，如霸王龙。我最喜欢三角龙，因为霸王龙看到它都撒腿就跑，三角龙真不愧为武装斗士啊！
这本书让我感到震惊的是恐龙之最这部分，当我打开时，一只巨大的霸王龙头和锋利的牙齿向我扑来，吓得我心惊肉跳，忐忑不安。我又惊又喜，惊的是这本书太立体，太真实，喜得是这本书太让我有意外的收获。
看了这本书，我对这次的穿越收获颇多，真想把这本书介绍给我所有的同学们，让我们一起走进史前世界，一起来探索那些曾经生活在地球上的不可思议的动物们吧！
四（1）班梁晨禹
恐龙读后感 篇7
《恐龙世界历险记》读后感常常在想象恐龙究竟是什么样子的呢？带着这份好奇心我读完了这本书。恐龙大约在两亿三千万年前的中生代三叠纪初期开始出现，一直到六千五百万年前的白垩纪末期，是大约为期一亿七千万年称霸地球的爬行动物。
相比之下，真正的现代人类先驱者的出现只有四百万年的历史。到目前为止，经由化石证实曾经存在的恐龙约有六百余种。不过，至今仍然没有人能够肯定这已知的六百余种恐龙在横扫中生代时期，究竟占了当时全部恐龙的比例的多少。
主要原因是几乎每年都会发现几十种新的恐龙化石。就某种角度而言，恐龙并未完全灭绝。因为从恐龙进化而来的鸟类仍然是蓝天的主宰。
无论是在国内还是国外，在自然博物馆巨大的恐龙骨骼前，我惊讶地发现，巨大而难以想象的恐龙提醒，让我着迷。像恐龙这样的珍稀动物很多，但由于环境的破坏，它们都有灭绝的危险。我不希望未来的孩子只能在博物馆和像我这样的书上看到它们的身影。所以我们应该学会热爱环境，热爱动物，热爱我们赖以生存的地球，共同创造一个更美好的家园。
四（3）班李胤杰
恐龙读后感 篇8
《恐龙公主》是一本我最近阅读的一本童话故事书。它带领我进入了一个充满奇幻和想象力的世界。这本书是如此的精彩和引人入胜，让我流连忘返。在阅读完之后，我对这本书的情节、人物以及故事所传达的价值有了更加深刻的认识。
故事的主人公是一位名叫艾米丽的小女孩，她有一个非常特殊的梦境：她在一个远古的时代遇见了恐龙公主。恐龙公主是一个温柔善良、勇敢而聪明的角色，与艾米丽成为了好朋友。通过她们的冒险和探索，我学到了许多关于友谊、勇气和相互帮助的重要价值观。
这个故事中，友谊是最重要的主题之一。艾米丽和恐龙公主之间的友谊相互扶持和鼓励，让我深受感动。无论是在艾米丽需要帮助时，恐龙公主总是鼓励她坚持下去，激励她面对挑战。而当恐龙公主面临困难时，艾米丽也毫不犹豫地奔向她的帮助。这种深厚的友谊关系向我传达了一个非常重要的价值观：真正的友谊是互相支持和帮助的。
故事中还展示了勇气的力量。艾米丽和恐龙公主为了解救恐龙家族免于陷入危险而勇往直前，他们直面恐惧并克服困难。他们展现了无畏的决心，展示了真正勇敢的行为。这教会了我，面对困难和挑战时，勇气和决心是非常重要的。只有通过面对恐惧并克服困难，我们才能获得成功。
最后，这个故事也强调了相互帮助的重要性。艾米丽和恐龙公主一起工作，帮助恐龙家族与恶龙对抗。他们明白只有通过团结合作，他们才能战胜困难。这个故事向我传达了一个非常重要的价值观：我们应该学会与他人合作，相互帮助。只有通过合作，我们才能取得更大的成功。
通过阅读《恐龙公主》，我在情节、人物和故事所传达的价值观方面获得了很多启示。这本书不仅带领我进入一个奇妙的世界，还让我思考友谊、勇气和相互帮助的重要性。我被艾米丽和恐龙公主的冒险故事所吸引，同时也从中学到了许多有关人与人之间关系的宝贵教训。我希望更多的人能够阅读这本书，因为它不仅能够带给他们乐趣，而且能够激发他们勇敢面对挑战、友善和帮助他人的精神。
恐龙读后感 篇9
读了《恐龙》这本书，我知道了大约在两亿年前，地球上到处漫游着恐龙。恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。
雷龙就是一个庞然大物，它的身体比六头大象还要重。梁龙的身体很长，走起路来像一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三支大角，每只角都有一米长，这样的脸型让任何动物都望而生畏，恐龙的亲戚是鱼龙和翼龙，鱼龙很像海豚，翼龙长着翅膀，展翅高飞时像一架轻型飞机。恐龙在地球上生活了一亿多年。
大约在6500万年以前，这些恐龙突然神秘地消失了，使人们不能凭空想象。这本书介绍了恐龙的种类，形态和生活习性。我还知道了有关恐龙的一些资料:古爬行动物，包括蜥蜴和鸟龙，种类繁多，体型各异。英国医生G·曼特尔首先发现恐龙化石并加以研究。1842年，英国古生物学家R·欧文首先创建了“恐龙”这一名称。
恐龙曾统治地球达1﹒7亿年之久，后来却神秘消失。有人提出温度的变化与恐龙灭绝有关。他们认为全球气温下降，使恐龙蛋只能够孵出雄性小恐龙。这样恐龙就不能正常繁衍后代，最终造成恐龙灭绝。此外，还有太阳耀斑说，食物中毒说，小行星撞击地球说等许多观点。另外，我还知道几句有关生存的名言：“物竞天择，适者生存”。“人多不足以依赖，要生存只靠自己。”这两句话分别是达尔文和拿破仑说的。
以后，我一定要好好学校，去了解更多关于恐龙的知识，去破解还没有解开的谜。
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2024恐龙时代读后感(汇编十三篇)
认真读完一本名著后，你有什么总结呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的恐龙大百科读后感，希望能够帮助到大家。
恐龙时代读后感 篇1
但是，我发现这个绘本的最后一页：霍金斯那些曾经短暂存在的美国恐龙碎片，至今仍然埋藏在纽约中央公园的地底下。——这是一个没有解决的问题。
这个问题是怎么形成的呢？当然跟这个威廉·“老大”有直接关系，他是罪魁祸首，是导致问题的直接责任人。
那霍金斯就一点儿问题都没有了吗？
在绘本中，我们可以看到，霍金斯在做好他的工作之后，有两次需要取得外界的认同。
第一次是在伦敦，需要面临英国顶尖科学家的评论。为此，霍金斯花了很多心思，他亲手画了21张邀请函给那些顶尖的科学家与支持者，并在跨年夜那天晚上，举办了一场令大家难忘的聚餐。
到场的`人们都具备向霍金斯致敬，盛赞他的禽龙模型做得非常成功。
而在美国纽约中央公园，霍金斯要开始制作恐龙了，纽约一个非常有权势的腐败政客威廉·“老大”·特威尔，却认为建古生物博物馆太浪费钱了。霍金斯发表了一场演说，强调科学与艺术的重要性，也诉说特威尔给他带来的困境。
结果他的梦被彻底粉碎了，一群野蛮的家伙冲进他的工作是，敲碎了恐龙，并把这些碎片搬到屋外，埋在公园里。
如果当时霍金想另外一种办法，比如再举办一场盛宴，让“老大”·特威尔体验到这些恐龙模型还不错，也许事情就会有另外一种结果。
这就是我读这个绘本，吸取的教训。
恐龙时代读后感 篇2
这一本书的封面，看了我的读后感以后有兴趣的同学可以去买。
虽然这本书的字数不多，但是对我们的学习很有帮助，因为他里面有很多图片可以让我们充分认识一些恐龙的化石和恐龙的真正样子。
这本书的第一面还是空白的，我是把他当成了笔记来用的。接下来我要为大家来介绍一下这本书的内容吧！我把他分成了两部分:第一部分是恐龙记述，第二部分是恐龙的类别。
在这本书里我最喜欢的是恐爪龙，他的样子跟霸王龙差不多，但是他比霸王龙瘦的多得多得多，他还有一套独特的捕捉杀本领，是这样的：他会跳起来用前肢抓住猎物，其中一只着脚地，另一只脚则举起镰刀般的爪子踢向猎物，猎物就会被恐爪龙控制。
看了这本书让我感到：世界上的任何事物，人，动物都有自己的特点，不能用自己的特点去跟别人比。
恐龙时代读后感 篇3
六一儿童节妈妈给我买了一本《恐龙王国大百科》，这本书里写了很多恐龙，有板龙，有大椎龙，有棱背龙，有鲸龙，还有来索托龙
这本书非常好，不仅有丰富多彩的图片，还有有很多我以前不知道的知识，可以让我更深入的了解关于恐龙的知识。我读了这本书后，其中伤齿龙是我最喜欢的，因为它是世界上最聪明的恐龙。它的聪明指数高达五颗星，出现在白垩纪晚期，是肉食性恐龙，肉食性恐龙普遍比草食性恐龙聪明。从它的头和身体的比例来看，它的头很大，据科学家推测，伤齿龙的智商高达5.3，而袋鼠的却只有0.7，所以说伤齿龙已经算是动物世界里最聪明的了。
曾今有位古生物学家提出过一个惊人的观点：如果恐龙没有灭绝的话，那么聪明的伤齿龙很可能进化成更聪明的像人的动物——恐人，成为地球的主宰。这就是著名的“恐人”学说。
这本书让我深深的感到世界太奇妙了，有很多未解之谜等着我们去解开，我们一定要学习好多知识才能去破解这些未解之谜。
恐龙时代读后感 篇4
这个暑假，老师推荐了一本我十分喜欢的书——《世界恐龙大百科》。这本是记载了远古时代的霸主恐龙和它们的生活。
恐龙在三叠纪晚期横空出世，并轻而易举的统治地球长达1.6亿年。经过漫长的侏罗纪到了白垩纪，恐龙迎来了全盛时期。而正当它们的家族日益庞大时，恐龙却在白垩纪晚期突然灭绝了。我感受到它们的恐惧，和它们无助的吼叫。但对于恐龙突然灭绝的原因却众说纷纭。
最后科学家终于给出了答案。那是因为6500万年前大彗星撞击地球引发了地球大毁灭。科学家们推测当时彗星落地时，地球的每个角落都能听见它撞击地球的爆炸声。地球的温度迅速上升直至几百度甚至更高。全球被热气杀戮，大部门的恐龙在这时已经死亡。只有马达加斯加暂时完好无损，但接下来的几分钟它们遭遇了更可怕的灾难，那就是海啸，剩余的恐龙也随之灭绝。
现在的人类也像远古的恐龙那样统治着地球，但人类的力量也是无法与大自然对抗的，我们能做的只有保护好赖以生存的地球，否则我们的结果会比恐龙更惨。
恐龙时代读后感 篇5
最近，我阅读了一本科普故事书，名叫《恐龙世界》。这是遗迸鞋子史前巨兽—恐龙的故事。这本书写了各种不同时期，不同的恐龙。食草龙怎样逃离食肉恐龙的魔爪，而食肉恐龙又怎样捕捉到美食，什么是动物的食物链。
恐龙，是美国人先发现的，他们叫它“恐怖的'蜥蜴”，到了中国人口中，也就转变成了“恐龙”。恐龙分食肉恐龙和食草恐龙两种，食肉恐龙吃的是一些肉食，比如说“小型哺乳动物|小型恐龙”等。像暴龙（霸王龙）也吃一些大型的食草恐龙和小型食肉恐龙。
恐龙的消失，到现在还是一个各国科学家解不开的秘。有人提出可能是气候变化，恐龙受不了，所以灭亡了。还有人说是臭氧层破裂，恐龙被臭死啦。又有人提出反对，如果真的是这样的话，那地球上所以的生物不都应该消失了吗！我觉得彗星撞地球的猜想最准确。因为人类至今都能在地球上找到彗星撞地球的种种痕迹。找到最古老的陨石，但唯一不懂的地方是：要是彗星撞地球的话，为什么只有恐龙灭绝了呢？这个问题一直是个谜。
我最喜欢色是霸王龙，霸王龙是侏罗纪是的霸主，无龙能及。身长10米，走路来轰轰响，我可喜欢了！
《恐龙世界》可以让我们更好得了解恐龙，真是一帮好书！
恐龙时代读后感 篇6
《恐龙》一书介绍说，恐龙生存于2亿年前的中生代时期。出现于三叠纪早期，消失于白垩纪末期。是地球上最成功的生物之一。
在大约2.25亿年前，地球上的环境发生了大干旱，很多似哺乳爬行动物因为没有办法保存水分，而灭绝。只有恐龙的皮肤因为很少排除水分，而生存下来。并且恐龙的踝骨也开始发生巨大的变化，恐龙家族是第一批地球上可以直立行走的居民。双足的行走与奔跑可以使恐龙比别的生物更加有竞争的优势。恐龙家族开始漫漫的统治了地球。成为今后1。6亿年的.终生霸主。
大约两亿年前，地球上到处都是恐龙，那时，恐龙到处漫游，森林里的雷龙身体比六头大象还要重，有几十吨重，它只要踏下一步，就会发出轰响，就好像是雷鸣一样。
还有森林里的梁龙，梁龙的身体很长，从头到尾有二十多米，走路时，很像一架吊桥。剑龙的背上长着三角形的利剑，尾巴上还有利剑一样的尾刺。
大约在6500万年以前，可能是地球气候变化不适应恐龙生长，导致恐龙灭绝，我们到今天还没有解开这个谜。
恐龙时代读后感 篇7
《恐龙》和《海底世界》都是科普说明文。
恐龙这篇课文给我们五个“支撑架”：
1、恐龙的生活时代。
2、恐龙的类型（比如说：雷龙、梁龙、剑龙、三角龙、鱼龙、翼龙、霸王龙之类的）。
3、恐龙的食物（如植物、内物等）
4、恐龙的蛋（卵生）。
5、恐龙的.存在时间（6500万年以前和一亿多年）。作者就用了几百字来概括恐龙的知识，就是用了五个“支撑架”来“支撑着”的。
海底世界呢？
海底世界原来是写的动物窃窃私语的声音、海底动物的活动特点、海底植物的差异、海一底的地形和丰富的矿藏呀！课文就是靠这个来“支撑”的。海底世界既写动物又写植物，动物写的有：
1、每小时只能前进四米的海参。
2、每小时能游几千米的梭子鱼。
3、既能突然向前喷水还能利用水的推力迅速后退的乌贼和章鱼。
4、可以巴在船底下而不能前进的贝类。
5、有发光器官游动起来像闪烁的星星一样的深水鱼类。
植物是：
形态各异、五颜六色、形状各不相同的大家族海藻，吸能用显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，长达几百米的巨藻，就有8000多种呢！
这两篇课文告诉我们：科学发展要全面争先。
恐龙时代读后感 篇8
最近我读了《恐龙王国大百科》这本书，让我了解到在人类统治世界之前，地球上还出现过一批强大的主宰者，它们曾经统治世界长达1。6亿年，这就是本书的主角恐龙。恐龙，就是指中生代时期地球上的爬行类动物，而空中的翼龙和水里的海龙都不是恐龙，不得不说，恐龙是一种非常神秘的动物。在三叠纪晚期，它们横空出世，并轻而易举地占据了地球统治者的位置。经过漫长的侏罗纪，到了白垩纪，恐龙迎来了全盛时期。而正当它们的家族日益庞大的时候，恐龙却在白垩纪晚期突然灭绝。
这么庞大的一个家族怎么就突然灭绝呢，我百思不得其解。书上讲述了：关于恐龙灭绝有好多种猜想，但其中一种就是可能生态环境被破坏，适者生存，恐龙适应不了新的环境就逐渐死亡，直到灭绝。
保护环境人人有责。我梦想当一名保护生态环境的自愿者和管理者。从小做起，从我做起，从点滴做起，保护自然生态环境，不乱丢垃圾，少制造一些白色污染。等我长大了，研究出使蓝天变的更蓝，绿水变得更绿的办法，让像我们现在一样的小朋友能呼吸到更新鲜的空气。从现在开始，我每天好好学习，认真听讲，努力学好本领，为我的梦想而加油！
恐龙时代读后感 篇9
大约两亿年以前，恐龙生存在世界上，恐龙的种类很多，形态根式千奇百怪。
雷龙是个庞然大物，它的体重比六头大象还要重，它每踏下一步，就会发出“轰隆”一声，好似雷鸣一般。梁龙的身子很长——从头到尾足有二十多米长，走起来像吊桥一样。剑龙身上长着两排三角形的剑板，尾巴上有四支锋利的剑。三角龙有三只大角，一只长在鼻子的`上方，另两只长在眼睛的上方，每只角都有一米长。鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚。鱼龙能潜入水中寻找食物，翼龙身体两侧长着翅膀。恐龙大多数都是以植物为食，也有专门食肉的——霸王龙等等。
恐龙蛋的外壳十分坚硬，小恐龙破蛋而出以后，会得到大恐龙的细心照看。
恐龙神秘地消失了，人类至今尚未解开这个谜团。
恐龙时代读后感 篇10
恐龙曾经是地球的霸主，统治地球长达1。6亿年。在中生代，空前繁荣的它们创造了无数的辉煌，异军崛起而建立的恐龙帝国为科技谱写了百万的诗篇，读了这本书，我对恐龙增长了许多的了解。对恐龙这个大家庭有了许多见识。
恐龙诞生之前，世界就成为了许多时代，分别为前寒武时期、寒武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆纪和石炭纪以及二叠纪，恐龙出现在三叠纪、侏罗纪、白垩纪，第三纪出现动物，第四季出现类人猿。
三叠纪的时候，地球上的大陆都是连在一起的，人们把它叫做泛古陆。恐龙有剑龙类、甲龙类、鸟角类、角龙类、肿头龙类、原蜥脚类、飞驰龙科、鸟类、霸王龙科、异龙科、蜥脚类和兽脚类。
现在，恐龙化石很珍贵，100万只恐龙中只有一只成为化石就已经很不错了。而发现的化石只是一小部分，所以恐龙化石很珍贵的。
恐龙灭绝珍贵话题已经阻扰了我们很多年，有的'说是行星撞地球，导致尘埃遮天蔽日，植物见不到阳光，都枯死了。草食性的恐龙因为食物没有而饿死了，肉食性的也因此没了食物来源，最后都死了。还有火山喷发，导致气候变化的说法都很有可能。
总之，恐龙大家族创造了无数的辉煌，为科学谱写了诗篇。为考古增添了更多的色彩，让人类了解了更多的知识。使三叠纪、侏罗纪和白垩纪原本枯燥无味的世界变得生机勃勃，真的很神奇。
恐龙时代读后感 篇11
这本书内容丰富，把恐龙描写的非常生动。许多恐龙的资料都在这里面，让我懂得了很多关于恐龙的知识。
我知道了恐龙的来历和它们生活的时代有哪些。有：侏罗纪，白垩纪，寒武纪，等等。这些是它们生活的时代。这些恐龙都是从单细胞生物为了生存而进化成了这些千奇百怪的恐龙！
我还知道了它们的品种和样貌：有在天上飞的比如无齿翼龙，还有在陆地上奔跑的比如锯齿龙，还有凶残的'猎食者暴龙，还有慈爱的化身慈母龙。最后还有水中杀手鱼龙。
从这一本书中，我知道了很多之前我不知道的恐龙百科，我想，肯定还有很多的知识让我们探究！
恐龙时代读后感 篇12
其实，从世界上第一具恐龙化石被发现以后，人们就纷纷传言，传说中那神秘的怪兽就是“恐龙”！6500万年前的灾难并没有使他灭绝，现在它以新的模式回来了！为了弄清真相，美国学者雷吉斯特兹组织了一支考察队，前往怪兽的传说地进行了一次考察。经过了六个星期的追踪，考察队拍到了大量“怪兽”的照片。照片显示，怪兽身长12米左右，背部很宽，长达3米的脖子上顶着一个小脑袋，样子和生活在1·4亿年前的雷龙很相似！这些照片引起了全世界的轰动。
原来，恐龙并不是《侏罗纪公园》里的想象，它们真的生活在人类身边！
恐龙时代读后感 篇13
霍金斯喜欢画动物、做动物雕塑，是因为他对动物的喜爱。
霍金斯在英国水晶宫博物馆创作过恐龙模型，也在纽约的中央公园建造过恐龙模型。但是，两次的结果完全不同。
在英国，霍金斯的恐龙模型获得人们的称赞，但是在纽约，却因为受到有权势的腐败政客威廉·“老大”特威德的阻挠而以失败结束。
同样是向人们展示前所未有的'艺术成果，为什么结果却不相同呢？在英国，霍金斯为了获得严苛的科学家们的接纳，特意举办了一场格调很高的跨年晚宴，而这场晚宴就是在禽龙模型舞台里举办的，让到场的人与恐龙模型有近距离的体验。而在纽约，面对特威德的阻挠，霍金斯的做法是发表演说强调自己做这件事情的重要性，想要唤起民众的意识，这种做法不但没有说服特威德，反而加剧了特威德的破坏。
新事物的诞生，总会遇到赞扬和批评两种声音。如何正确面对批评呢？比如，面对一种新产品，有的人会很认可，有的人会不接受。对于不接受的人，如果我们还是在强调产品有多么好，试图把新产品“强加”给别人，效果就不会很好。尽可能地了解对方不接受的原因，给对方创造体验的机会，来提升对方的满意度，也许才是比较好的推广方法。
硬碰硬，不一定是好办法。
恐龙百科读后感(分享9篇)
要使生活变得丰富多彩，需要不断去阅读，在阅读作者写的作品的过程中,以后,不禁为作者优秀的脑洞所震撼。有什么写好作品读后感的方法呢？经过谨慎地筛选笔稿范文网给大家整理出了一篇最新的“恐龙百科读后感”。
恐龙百科读后感【篇1】
我读了《百科全书》想起了一位名人书的一句话：“书是人类知识的源泉。”
人世代繁衍不息，知识的积累和传承也从未间断。只是启迪人类的智慧，升起了人类文明的曙光。从徒步行走到太空漫步，从钻木取火到电力时代，从刀耕火种到科学种田，从茹毛饮血到健康饮食，无一不证明人类社会的进步，而这一切都与知识的积累密不可分。
在漫长的社会发展始中，人类从未停止过知识的步伐。在陕西西安的半坡遗址中不仅能发现狩猎用的工具，同时也能发现欲裂有的鱼鳔、鱼叉、生产用的石刀、石铲、石斧等农用工具，当时人们用打磨光滑、锋利的石刀、石铲，再过烧出的荒地上平整土地，种植五谷和蔬菜等，经营者刀耕火种的原始农业。
现代农业科技：20世纪70年代主要实行粮、豆轮作，混合牧草，混合放牧，增施有机肥，采用生物防治，实行少免耕，减少化肥、农药、机器的投入等。
英国作家培根说过：“知识就是力量。”是的，21世纪是信息，知识爆炸的时代。谁占领者知识的前沿阵地，谁就是赢家！谁领悟了知识的深刻内涵，谁就是强者！
今天，我读了一本书，名字叫《百科全书》，这本书让我知道：目前科学家已知最大的恒星在御夫座，叫做“柱六”，它比太阳的体积大二百亿倍，而最小的恒星是蟹状星云中的一颗中子星，它的直径只有20千米，相当于地球的1/637，但密度大的惊人。我还知道了银河系是由许多星团及其他天体组成的一个庞大的天体。银河系中大约有1000亿颗，它的质量是太阳的'质量的800倍……
大自然真奇妙啊！
最近我读了一本书，这本书是妈妈买给我的，书名是《百科全书》。这本书里讲了好多我不懂的知识，比如：在100亿到200亿年前，是什么让宇宙发生大爆炸？是什么时候出现了微生物？恐龙是什么时候灭绝的？人体内每一滴血内有什么成分？
在没读这本书之前我一无所知，读了这本书后，我学到了不少知识。
啊！我们作为中国人，不应该眼看着他国侵略者大摇大摆地走进中国的国土，而且我们中国人还没有任何地阻挠。
啊！现在的中国已经不是以前的中国了！随着神舟七号成功升天、中国成功地举办了一届奥运会、又争取到了2013年举办世博会的权利……这都是中国在一点一点地进步的体现啊！
在这本《百科全书》里，我了解了巨大的太阳系大家族、地球原来的模样和现在的模样、还有那些活泼可爱的动物，和代表着绿色的植物，使我眼花缭乱。
读完了《百科全书》，我获得了很多知识，而这些知识都是宇宙妈妈赠送给我们的。我长大要做一位科学家，为社会、人类作出贡献，报答他送给我们的美好家园。
《百科全书》我爱你！
恐龙百科读后感【篇2】
我在寒假里，读了一本书，书名叫《恐龙大百科》，里面主要讲了侏罗纪时代的恐龙化石。
读了这本书使我知道了许多肉食性恐龙，比如霸王龙、剑龙、大龙、气龙、虚尾龙。我还知道了许多食草性恐龙，如蜿龙、翼手龙、地震龙、多龙。霸王龙是一种大型的凶恶的肉食恐龙，它的身体非常庞大，是最厉害的肉食恐龙，它的前肢小，后肢粗大，非常利于捕猎。气龙有一个有趣的名字，因为它的化石是在一家公司的员工在中国采石场中发现的。
这些恐龙在这美丽的地球上生活着，可是，突然有一天，一颗小型慧星从天而降，咂重了地球引起了火山爆发，因此许多种类的恐龙在这火山爆发中灭绝了，幸运的是有很少的岛类恐龙活了下来，进化为今天的鸟类动物，
读了这本书，我明白了地球原来是个充满神秘感的一个神奇水球，所以我现在要刻苦学习，长大了要解决这个水球的所有秘密。
恐龙百科读后感【篇3】
for personal use only in study and research; not for ***mercial use
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芆《儿童恐龙百科全书》读后感
肂最近，我常读《儿童恐龙百科全书》。这本书详细描述了过去5亿年来生命的演变。从寒武纪最早的复杂生命到中生代的恐龙、哺乳动物和后来的鸟类，本书逐一介绍。
在这本书中，数以千计的古生物恢复图栩栩如生，并按照进化群和出现时间排列。
我认为这是我读过的最精彩、最系统的恐龙百科全书。书中的复原图逼真得令人惊叹！它不仅让我回到了令人惊叹的失落世界，也让我看到了过去5亿年地球上各种生命的进化过程。
这对我来说，是一种巨大的享受。通过阅读、确认和巩固我现有的古生物学知识，极大地激发了我对古生物学的兴趣。
读完这本书，我愈加喜爱古生物学了。我不仅喜欢那些史前巨兽，也敬佩那些敢于到野外探险、挖掘化石的古生物学家。我们今天能从书本上轻易得到的知识，都是他们多年来不懈探索的新知识。
希望有一天，我也能成为他们中的一员。因此，我从现在开始，不仅要努力学习，还要让自己养成认真严谨做事的好习惯。
仅用于个人学习和研究；不用于商业用途。
for personal use only in study and research; not for ***mercial use.
nur für den persnlichen für studien, forschung, zu kommerziellen zwecken verwendet werden.
pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins ***merciales.
以下无正文
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恐龙百科读后感【篇4】
中国学生第一书-恐龙百科全书的读后感，来自当当网的网友：儿子在我的不知不觉中长大了，现在开妈缠着讲故事，以前也缠，不过，纯粹是在睡前听妈妈的声音，让他很有安全感，反倒不知道我故事里的内容。现在不同，说一个故事，他也会发表一下意见和想法，而且，越来越多的问题让我招架不住。上个星期上当当逛了一下，想帮他找一系列的书来充实一下睡前的时间，当然也包括我的。于是，在当当看到了这套书。很遗憾我不是在它最便宜的时候买的，听很多评论居然有3.8元的时候，那时候没看到，真是太可惜了！不过，我倒不认为需要等到它再降到那时的价格我才能买，因为知识是越早接触越好。虽然我在当当买过很多的儿童书籍，但其实很多买回来用处不大，不是被儿子扔到一边就是我自己也看不懂。这套一拿回来我就迫不及待地翻了个遍，得出的结论是：真不错！我并没有买一套，而是在一套里选了几本比较适合的。拿回来后还认认真真地盖上儿子的藏书章，在扉页写上妈妈的赠书愿望，希望儿子能真的喜欢……
恐龙百科读后感【篇5】
《恐龙百科全书》这本书我很早就读完了，我很喜欢这本书。其中我最喜欢的恐龙是异特龙，异特龙有着锋利的爪子，粗壮的尾巴可以把对手打昏过去，后腿长而有力，非常适合奔跑。虽然异特龙比赫赫有名的霸王龙的名声小一点，但是和霸王龙相比，异特龙更有着猎杀对手的优势。异特龙的牙齿也比霸王龙多，霸王龙有六十颗牙齿，但异特龙有七十颗，每颗牙齿都像匕首一样锋利，边缘还有锯齿，要是某个地方的牙齿缺落，还可以马上的长出来，让人毛骨悚然。而且也是成群出动，一起袭击，几乎没有哪次是失败的。当时科学家以为异特龙是世界上最具有杀伤力的肉食恐龙，但异特龙的后裔——南方巨兽龙，却比异特龙更加凶猛。
我第二喜欢霸王龙，霸王龙时速可达40千米以上，站起来可以有两座楼那么高，后腿和肌肉发达，牙齿是恐龙中最锋利，有六十颗牙齿，最长的牙齿有十八厘米，可以吃下一个人身体有庞大结实。像这样完美的恐龙，相信没有动物能躲过他的追杀。但这样如此令人任何生物畏惧的霸王龙，但求婚却非常的恐怖。如果雄性霸王龙想要跟雌性霸王龙求婚，那必须带上自己捕捉的猎物，如果这个猎物没有能让雌性霸王龙满意，雄性霸王龙很可能会成为雌性霸王龙的美味的食物。
恐龙百科读后感【篇6】
《恐龙世界大百科读后感》
《恐龙世界大百科》是一本富有启发性和趣味性的读物。从标题上可以看出，这本书将会详细且具体地介绍恐龙的种类、生活习性以及他们在地球上的影响。我们将通过阅读这本书，深入了解古代恐龙的奇妙世界。
打开《恐龙世界大百科》，第一眼就被书中精美的插图所吸引。从图中可以看到栩栩如生的恐龙形象，它们栖息在茂密的丛林中，翠绿的大地上。这些图画给读者一种仿佛置身于恐龙时代的感觉。我迫不及待地翻开书，进入恐龙的神秘世界。
书中以亲切而亮丽的文字描绘了恐龙的外貌特征和生存环境。在每一篇详细的介绍中，作者都会指出每种恐龙的独特之处，如体型、颜色和皮肤状况等。例如，作者介绍了一种体型巨大的植食性恐龙“雷龙”。雷龙生长在约2亿年前的地球上，它有一个巨大的头骨和强壮有力的颌骨，用于咀嚼植物。通过这样的描写，读者可以清晰地想象出恐龙的外貌和生活习性。
此外，书中还介绍了恐龙之间的相互关系和其在生态系统中的作用。有些恐龙是食肉性的，它们是当时食物链的顶端捕食者。其他恐龙则是植食性的，它们通过摄入大量的植物来生存。这本书对恐龙生态系统的描绘很生动，让读者了解到恐龙们是怎样通过狩猎、捕食和互相竞争来生存的。
除了介绍各种各样的恐龙类别，书中还提供了一些关于恐龙学的基础知识。例如，它解释了恐龙化石是如何形成的，以及科学家是如何通过这些化石了解恐龙的生活的。这些知识帮助读者更好地理解恐龙学领域的研究和发现，并激发了读者对恐龙的兴趣和好奇心。
《恐龙世界大百科》还通过描述一些著名的恐龙化石和博物馆，使读者能够亲身体验到与恐龙相关的探险之旅。书中配有精美的照片，展示了全球各地最珍贵的恐龙化石和展览。这些图片生动地展示了恐龙在地球上的存在和它们对生活环境的影响。
总的来说，《恐龙世界大百科》是一本知识丰富且富有趣味性的读物。它不仅帮助读者了解恐龙的外貌特征和生态习性，还介绍了恐龙学的基础知识和科学家对恐龙的研究发现。无论是对恐龙感兴趣的年轻读者，还是对古生物学有兴趣的学者，这本书都能满足他们的需求。读后，我更加热爱和好奇这些神秘的古代生物，希望将来有机会能够亲眼见到恐龙化石或参观恐龙博物馆。
恐龙百科读后感【篇7】
今天，我读了《DK儿童数学思维手册》，里面介绍了历史上几位著名的女数学家。一个世纪之前，女性在数学和科学领域很难取得成就，因为她们在各种学科上都得不到应有的教育。这几位女数学家，她们通过自己的努力，在高度复杂的数学领域做出了显著的成果，太了不起了！
我印象最深刻的是德国数学家阿玛丽艾米诺特。19，18岁的诺特考进了埃尔朗根大学。当时，大学里不允许女生注册，女生只有自费旁听的资格。大学的几百名学生中只有两名女生，诺特大大方方地坐在教室前排，认真听课，刻苦学习。她勤奋好学的精神感动了主讲教授，破例允许她与男生们一样参加考试，诺特顺利地通过了毕业考试，成为了没有文凭的大学毕业生。毕业这年，诺特还到著名的哥廷根大学旁听数学大师的讲课，进而坚定了她献身数学研究的决心。后来，埃尔朗根大学允许女生注册学习，诺特立即赶回母校专攻数学，并成为了第一位女数学博士。
诺特的故事深深地打动了我，她在那么艰苦的环境下都努力学习，现在我们有这么好的条件，就更应该刻苦学习了。
恐龙百科读后感【篇8】
这几天我读了一本书，书名是【中国儿童百科全书：水和火有影子吗】 这里面有一个问题我不懂，就是水和火到底有没有影子，这本书现在就为我解答了，我来公布一下答案吧！我们平常看到的影子，都是物体挡住(太阳）光线后，映在地面或其他物体上的轮廓形象。水和火都是物质存在的一种形式，具体来说，水虽然是透明的，几乎能透过各种波长的.光线，但由于水对可见光中各种波长光线的散射作用大小不同，因而降低了它的透明度，加上水中含有杂质或者水层较厚，都会使水产生一定的影子。如果不信你可以观察一下喷泉。火焰也是应该有影子的，但由于火焰能发出较强的光，这种强光往往将可见光形成的火焰影子“淹没”了，所以很难看到或得影子。
在我们的百科全书上可以让我们知道一些我们不懂的科学问题，让我们在书中找答案，记住问题的答案，这样我们又可以有了新的收获。
恐龙百科读后感【篇9】
今天试读了《间谍大百科》样章，这是一本由世界DK联合国际间谍博物馆倾情打造的电子出版社出版的精装版图书。
整本书就像是一本间谍百科全书，从间谍的存在原因、存在价值、工作方式、选人标准、培训项目、实用工具、被抓怎么办、双面间谍、古典的间谍、现代的新型间谍装置等等方面吸引着你一步一步得看下去，让孩子摘阅读的过程中既增长了知识，开阔了眼界，也开发了孩子的思维，让孩子从平面到立体全方位的思考问题。是一本难得的好书。 书中用照片、漫画、图表等多种形式像我们展示了间谍这一神秘组织，每介绍一个新的知识点，都会用漫画的形式举出实际的历史小故事为例子，让孩子能再具体事例中更直观的感受这一知识点。照片又会让孩子能看到真实的间谍使用的武器、装备是怎么样的，真实的间谍是什么样的。说到有些空间感较强的地方书本还会用图表的形式向你加以解释，可以说本书用多种形式给孩子们展示了间谍及间谍的周边。 我想孩子们对于间谍这一秘密组织是相当好奇的，作为成人的我看到这本书的时候内容一下子吸引着我一口气读了下去，也为这样一本童书深深地折服了。 在本书中像我们介绍了间谍的身份是很隐蔽的，有商人、主妇、名星，他们都是行业中的佼佼者，有着人们难以抗据的魅力。 间谍有很多的随身小物品，这些物品都是小巧而多功能的，间谍们的服装也是特殊的，间谍并不是像电视里演的一样，一个007像是一个团队，而是需要团队合作的一个组织，他们需要互相配合才能完成需要支援和掩护。 间谍们需要各种方式来增加自己的记忆力，拥有者超强的跟综和反跟踪能力。很好的心理素质。 各个国家之间的间谍也不是毫无关联的，有很多时候国与国之间需要互相合作共享这些情报。…… 你知道最早的间谍雏形是是什么样的吗？你知道中国古代对间谍就有所研究吗？ 孩子你想成为间谍吗，你知道间谍需要哪些先天条件吗？在书中你会得到答案。恐龙寻宝记读后感(实用11篇)
当细细品完一本名著后，你有什么领悟呢？现在就让我们写11篇走心的读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编收集整理的恐龙的宝藏读后感，欢迎阅读与收藏。
恐龙寻宝记读后感 篇1
《恐龙世界历险记》读后感常常在想象恐龙究竟是什么样子的呢？
带着这份好奇心我读完了这本书。恐龙大约在两亿三千万年前的中生代三叠纪初期开始出现，一直到六千五百万年前的白垩纪末期，是大约为期一亿七千万年称霸地球的爬行动物。相形之下，真正现代人类前身的出现，算来也不过四百万年。到目前为止，经由化石证实曾经存在的恐龙约有六百余种。
不过，至今仍然没有人能够肯定这已知的六百余种恐龙在横扫中生代时期，究竟占了当时全部恐龙的`比例的多少。其主要的原因在于几乎每年都会发现数十种新的恐龙化石。就某种角度而言，恐龙并未完全灭绝。因为，由恐龙演化而来的鸟类，至今仍然是蓝天的支配者。不论是国内外，在自然博物馆里恐龙巨大的骨头标本面前，我惊讶于恐龙那巨大无比、超乎想象的提醒，令我十分着迷。类似于恐龙这样的珍稀动物还有很多，但由于环境的破坏，它们都面临着灭绝的危险，我十分不希望未来的小朋友像我一样只能在博物馆和书本里看到它们的身影。所以我们要学会爱护环境，爱惜动物，爱护我们赖以生存的地球，共创美好的家园。
恐龙寻宝记读后感 篇2
我喜欢的书是《恐龙大百科》。这本书里讲了许多种恐龙，有巨大的雷龙，有凶猛的霸王龙，有能飞的翼龙……
我喜欢的.恐龙是“无颚龙”，因为无颚龙飞得很快，吃东西也很快。第一次听说无颚龙时，还以为是“鳄鱼”的亲戚呢。无颚龙喜欢吃的东西是昆虫，他们的个头很小，体长只有9厘米。它们生活在稀树平原，属于侏罗纪晚期，种群为翼龙类。它们栖息地在欧洲。无颚龙的体型很小，所以它们一般都会寄居在庞大的腕龙或梁龙身上。一旦有昆虫落在这些庞大的恐龙身上，无颚龙就会迅速飞去，将猎物抓住。有的无颚龙一辈子都可能待在庞大的恐龙身上。这太有趣了！
看到这，我想到了我们地球上，远古的时候是什么样子的，这让我对地球产生了很多好奇。就在今天的地球上，我们还能发现各种恐龙的化石。在恐龙称霸地球的时期，是一个多么让人敬畏的时代。那么，恐龙为什么会一下子消失，这让我又产生了许多想法。
对呀，让我们一起去探索大自然吧，探索我们生存的地球吧！
恐龙寻宝记读后感 篇3
7月初爸爸妈妈买寻宝记的时候，我还不知道它们有什么用，后来发现它无处不在，含盖了中国一大半的省，有云南、陕西、浙江、青海、广东、湖南、北京、安徽、上海、四川、贵州……
它们非常好看，因为从这些省的寻宝记中我能够看到很多省的特色，比如浙江的特色是潮音洞、水乡古镇、特色小吃“货太”（其实就是火腿）、义务国际商贸城（全国最大），辽宁的特色是巨手松树、昭陵、大连吃海鲜、大连海洋世界，云南的'特色是泼水节和孔雀舞，孔雀舞非常美，需要三位手姿。
其实我最喜欢是安徽寻宝记，因为里面的神兽毛茸茸，它的本领特别大，它的本领有金、木、水、火、土、雷、电，火能克金，水能克火，土能克水，金能克木，安徽的特色是臭鳜鱼（闻起来臭，吃起来香）、上雪堂，还有宏村是一座牛形的古村落，村口的南湖就是牛肚，还有宣纸、徽墨、宣笔，还有黄山，集天下名山之所长于一身。
读了这么多寻宝记，我最大的愿望是长大后根据寻宝记的位置去各个有特色的地方去看一看美景，再实地看看书上写的是不是真的。我最想去的就是辽宁，因为辽宁很刺激，有蛇岛，我想去冒险，带着防护工具。我也想邀请王老师看浙江寻宝记，相信您看了之后也会很开心，想继续看！
恐龙寻宝记读后感 篇4
前两天，我读了一本书，叫《恐龙的宝藏》。书中讲述了在遥远的过去，虚形龙阿迪得到了一张藏宝图，绿蜘蛛说，恐龙会因为庞大而毁灭。很多恐龙都饿死了。虚形龙兄妹按照地图，踏上了寻找宝藏的旅程。在旅途中，虚形龙遇到了很多困难，它们被雪冻住过；妹妹阿莉还和两个哥哥走散了，但它们并没有放弃。它们还结识了很多朋友：田鼠阿仓、井深博士、小猪巴罗……它们一起寻找宝藏，重新建立它们的家园——一片树林，这就是它们的宝藏。
我从这个故事中明白了一个道理：做事要树立目标，向着目标去奋斗，中间会遇到困难，但绝不能半途而废，要和朋友们一起努力，一同进步。生活中就有这样的例子。
有一次，我正在做题，突然有一道难题摆在我眼前，我的眼睛一扫，大叫：“妈妈，这道题我不会！”妈妈说：“你再想想吧。”我左想右想都想不出来，就把笔重重地摔在地上，跑到客厅玩去了。题目其实并不难，只是没有认真思考，妈妈走过来说：“你再好好想想，一定能做出来的。”我回到房间静下心仔细地再读题目，认真地思考，终于做了出来。
还有一次，我们一家三口去爬山，还在山脚下我就想：这次我一定要爬到山顶。刚开始的时候，还觉得很轻松，可后面的山路越走越陡，爬到半山腰的时候，妈妈就已经体力不支，停下不走了，但是我没有像妈妈一样半途而废，而是跟着爸爸的脚步，向着自己定下的目标往上爬。我们累了就休息一会儿，渴了就喝几口水，不知不觉我们就到达了山顶，达成了目标。从这件事看来：困难其实并不强大，只要你坚定信心，就一定能战胜它。
我以后学习上要树立更高的目标，坚持不懈地去努力，勇敢面对一切困难，一定能更上一层楼！
恐龙寻宝记读后感 篇5
今天我读了《恐龙的宝藏》第一章，“虚形龙在遥远的过去”，这一章主要写了虚形龙阿迪捡到了一片树叶，便放进了随身携带的木箱里。走在路上，木箱里传来了一阵声音：“快把朝天的门打开！”于是阿迪打开了木箱。只见树叶上有一只蜘蛛，蜘蛛说：“刚才你捡的这片叶子上有一张藏宝图，是属于你们恐龙的，不久的将来，恐龙会因为数量庞大而消失。”过了几年，由于食草龙的数量增多，它们吃光了树叶，好多恐龙已经灭绝了。阿迪也只能同它的`哥哥和妹妹离开了家乡。他们决定去寻找树叶上记载的宝藏。他们来到一片雪地，到处白茫茫一片，什么吃的也没有。他们就学习田鼠阿仓在地里挖东西。夜晚，他们住进阿仓的那间冰房子里，一个个大雪球从房顶滚落下来，阿迪他们被冰冻住了。
这一章的故事告诉我们，因为恐龙的数量过于庞大，缺少食物，所以他们就逃不掉灭绝的厄运。我们人类也一样，如果继续庞大地发展下去，大自然遭到破坏，没有足够的食物供给，那我们人类也会有灭绝的那天。我们不应该再去破坏大自然，应该去保护我们人类唯一的地球，不然我们的命运也会像恐龙一样。
恐龙寻宝记读后感 篇6
欢乐的时光总是那么短暂，当惬意的寒假撞上了兴奋的农历新年，充满诱惑的短途游，美味的佳肴宴几乎占据了我的整个假期，真所谓玩得尽兴，吃得过瘾。当然，尽情享受这美好假期的同时，我还饱食了一顿精神大餐，那就是阅读了儿童文学作家王一梅阿姨写的《恐龙的宝藏》。
这套书一共有三本，分别为《恐龙来了》、《恐龙的脚印》、《琥珀地图之谜》，它以绿蜘蛛画在树叶上的藏宝图引出故事，塑造了虚行龙阿木、阿迪、阿莉兄妹三人和田鼠阿仓、小猪巴罗、花猫花菲尔等生动的童话形象。故事讲述的是由于恐龙太多，食量越来越大，恐龙的森林消失了。虚行龙按树叶地图指引的'方向，走向山川、城市、圆湖，在找寻宝藏的途中，认识了一群动物朋友，然后和他们一起去找宝藏，历尽千辛万苦，找到了他们的宝藏——森林。
书中的人物个个都十分善良，所以我非常喜欢他们，其中我最喜欢小猪巴罗。阿木、阿迪、阿莉兄妹三人来到城市以后，第一个交到的好朋友就是巴罗，巴罗送胡萝卜给它们吃。当两个哥哥阿迪和阿木去别处的时候，阿莉又向巴罗讨要吃的，巴罗又给阿莉一根胡萝卜，还陪伴着阿莉，介绍自己和这个城市，让阿莉不觉得孤单。我觉得巴罗非常的好客，也乐于助人。妈妈常对我说，要经常帮助小伙伴，和小伙伴好好相处。虽然我每次都很努力的这样做，但有时候总会有些不情愿。和巴罗比起来，我觉得自己还有很多地方需要加油，要主动的关心和帮助同学，不能斤斤计较。
正所谓“读书伴我成长，阅读点亮心灵”，读完《恐龙的宝藏》这套书，我更加懂得了人与人之间要互相关心、互相帮助，这样我们的生活才会更加的美好和谐。
恐龙寻宝记读后感 篇7
当我在网站上看到这本书的时候，我的心里先是一片惊奇，再慢慢地看了这本书的整个过程，很快就被这个故事里那精彩片段所吸引了。
这本书大概的内容是;小楚，世丽，和世丽的爸爸，也就是小楚的.叔叔，他们乘着自己家的游船到大海的中央去游玩，但是不幸遇到海上龙卷风，突然龙卷风冲起的水柱的底下，闯出一道金光，小楚他们还没反应过来，就被龙卷风卷入了金光当中，当小楚他们醒过来的时候，才发现这里到处都是恐龙，原来他们已经穿越时空，来到恐龙时代，他们在恐龙称霸的世界里吃尽了苦头，历尽了风险，经过了多少周折，终于在大海上又找到了那道金光，回到了现代。
这个故事对我有着很大的启发，比如，我学到了小楚的勇敢，叔叔学习知识时的认真态度，还有世丽的善良，而我收获最大的还是对恐龙世界的了解。
在生活中，我要克服自身的不足之处，要多吸收知识，我长大了，要当一个人民教师，把我所有的知识都教给我的学生。
我喜欢这本书，也让我在成长的道路上又迈进了一步。
恐龙寻宝记读后感 篇8
寒假期间我读了一本《我的第一本科学漫画书》因为在四年级的课外书推荐名单中我曾经看到过这本书的书名，所以一见到它的时候我就特别的感兴趣。
果不其然，我很快就被这本漫画书给吸引住了。其中《美国寻宝记》给我的印象最为深刻。书中的知巴博士是一名考古学家，他有一群非常优秀的学生。其中两位学生通过层层考核最终入选到和他一起美国考古的队伍当中去了。安德鲁博士是知巴博士的死对头，也是一名考古学家。他有一个儿子和一个女儿，儿子叫麦克是这本书中最重要的人物，他可是一名不折不扣的“寻宝王”。正当他们在寻宝途中冲破重重困难，刚想喘口气的时候寻宝的地图又不见了。通过麦克的机智，知巴博士的`执着最后大家都得到了自己想要的宝贝，圆满地完成了美国考古之行。
很多人以为看漫画书是没有多大的益处的，当是我看了以后觉得我不仅可以通过漫画书中的人物对话了解不同国家的语言风格，还可以了解到许多课本上学不到的知识。还有书中的麦克虽然年龄不大，但他机智勇敢充满智慧的性格让我十分的佩服，也深深地影响着我。我想，今后我还要读更多更好的科学漫画书，向他们学习更多的知识和道理。
恐龙寻宝记读后感 篇9
我有一本《恐龙世界大百科》，这是一本介绍恐龙知识、揭开恐龙世界之谜的科普书。这本书的编排和教科书大有不同。第一点不同是：《恐龙世界大百科》全书有很多精美的图片，使史前恐龙栩栩如生地重现在我们眼前；第二点不同是：教科书只有一个标题，而《恐龙世界大百科》这本书不仅有主标题，还有辅助标题和小资料……这使我们能够对主题生物和知识点有个基本的了解。我非常喜欢这种有意思编排！
我经常看这本书。每当看时，随着时间的推移，我就会感到四周在慢慢地消失，我的眼前出现了侏罗纪的'世界：到处遍布着茂密的森林。头顶飞着天空的主宰者——翼龙，树上爬着灵巧的“蜥蜴”——美颌龙，地上行走着恐龙中的巨人——雷龙，水中游着中生代的“海豚”——鱼龙……各种恐龙在我身边自由自在地走来走去，和我和谐地相处着……我真喜欢这奇幻的恐龙世界啊！
恐龙寻宝记读后感 篇10
今天，我看了一本名叫《恐龙世界》的书，里面全部是关于恐龙的故事，作为一个男孩子，我特别喜欢恐龙，特别喜欢看这本书。
你们应该都知道恐龙早在很久很久以前就灭绝了，但你们知道恐龙是怎么灭绝的吗？有的书上说是陨石撞击地球导致了恐龙的灭亡，有的书上说是同类互相残杀导致灭亡。
我觉得这两种情况都不是，有可能有更加离奇的其他原因。毕竟过去那么就了，无法考证。
我现在的疑问是：为什么恐龙被埋在地里那么久了被挖出来后，很多都还保存得比较完整？是恐龙的骨骼太硬了？还是恐龙有什么特殊的基因导致骨骼不会消失？我希望有人能帮我接到这个问题，我真的是有点迫不及待地想知道结论了。（去问老师，老师能立马告诉你原因。——编者）
在恐龙活跃的那个年代，有的恐龙很凶猛；有的恐龙很温柔；有的恐龙在天上飞；有的`恐龙在地上走；有的恐龙在水里游；有的恐龙有四条腿；有的恐龙只有两条腿；有的恐龙吃肉；有的恐龙吃草......如果现在有恐龙的话，我们人类这些小个子恐怕得吓得尿裤子。
小朋友们，霸气的恐龙和温顺的恐龙，会飞的和会游的恐龙，吃肉和吃草的恐龙，你们更喜欢哪一种呢？
恐龙寻宝记读后感 篇11
《恐龙世界历险记》主要讲的是阿楚跟着舅舅和表姐世娜一起到百慕大三角洲钓鱼,后来在海上遇到龙卷风和一道奇异的光，进入了远古的恐龙世界。在恐龙世界里他们遇到了：索他龙、伤齿龙、恐龟、三角龙、肿头龙、禽龙、暴龙、甲龙、副龙栉龙，共九种恐龙。他们凭着勇气，丰富的恐龙知识和以往历险经验，从恐龙的世界成功逃生。
我最喜欢的是讲暴龙的那几章，这些章节主要讲了：他们在一个被暴风刮倒的'树下休息，突然一只暴龙追着一群禽龙朝他们飞奔过来，他们没有时间逃跑，因为他们已经在这些禽龙脚下了，舅舅叫他们紧贴着枯树以免被恐龙踩到。好在离他们不远处暴龙咬死了一只禽龙，阿楚想近距离观察暴龙吃禽龙，结果被暴龙发现了，舅舅赶忙让他们向树林里跑去，舅舅告诉他们，人的动作比恐龙快，只要冷静就没事。
但是快到树林里时，舅舅摔了一跤，被暴龙追上，舅舅马上就要被暴龙吃掉了，这时一只甲龙从树林里走了出来，甲龙以为暴龙要攻击自已，两只恐龙开始决斗，舅舅趁机跑走了，最终甲龙打跑了暴龙。他们得救了，而且还近距离的观察了一场肉食性恐龙和草食性恐龙的决斗。
从这个故事中，我学到了：“人多力量大。遇到危险不要害怕，开动脑筋想办法。多看书，你的知识就会越广阔，这些知识还会帮到你。而且从这本书里我知道了更多的恐龙知识。
我的恐龙朋友读后感（热门八篇）
当仔细品读一部作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的《恐龙》读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的恐龙朋友读后感 篇1
相信大家对恐龙都很熟悉吧，我读了《恐龙未解之谜》，知道了恐龙有什么颜色，四不像恐龙是哪个呀！等等。这本书介绍了在中生代，地球曾是恐龙的家园，地球曾是恐龙主宰的世界，无论是平原森林，还是沼泽湖泊，到处都可以看到恐龙的身影。书中介绍了很多的恐龙：始盗龙、棘龙、剑龙、巴洛龙等。这些恐龙有些吃素，有些食肉，有的温顺，有的凶残，各有长处短处。让我们大家一起走进恐龙科学的大门，一起走进人类尚未认识的恐龙世界吧！恐龙的身世神秘传奇，它的演化与进化，出世与灭绝，以及它的生理特性等，尽管科学家们绞尽脑汁进行研究，可仍是迷雾重重，难以解释。恐龙不仅是一种非常奇特的动物，而且十分了不起，它们在地球上统治了1.6亿年之久，而人类才生活了200多万年，如果与恐龙生活的年代一比，那只是一瞬间……
恐龙那个时代又是怎样生活的呢？我们知道，在哺乳动物里大象年龄最大，75岁，而据化石观察分析大多恐龙的死亡年龄为120岁，没有那样证据证明它们是老死的，因为恐龙上了年纪以后，就像人一样行动不灵活，极容易被捕杀。所以恐龙活上100～200岁是没有问题的，所以恐龙才存在了1.6亿年之久。在看我们人类，有些死于事故的人也就活了30～40岁吧，还不及大象。年龄较大的人也最多活了100岁，所以如果把时间看作是一场足球比赛，人类才上场了0.2秒，那恐龙早在30分钟前就退出了比赛。
我的恐龙朋友读后感 篇2
《沉没的恐龙》这本书的作者是安吉拉·波萨达·斯沃福德。安吉拉出生于哥伦比亚首都，她曾想过成为一名生物学家，但对写作热爱，促使她学习了新闻，并投身于科学知识的普及传播中。她决心追随科学家们的脚步，将他们每一次激动人心的考察研究撰写成文或做成纪录片。
她曾参加各种各样的冒险活动，包括：在一千多米深的海底见证新的生命形式被发现；与巨大的座头鲸在海底潜泳；探访南极大陆……二十年来，她撰写过有关各个科学的报道，包括航天学、海洋学、遗传学、生物学、植物学、地质学、古生物学、物理学以及其他新奇科学。
总之，她是一个非常勇敢、热爱生活、热爱自然的人。
这本书记叙了美国记者艾比盖尔和她的外甥、外甥女（西蒙、卢卡斯和伊莎贝尔）以及与他们形影不离的好朋友胡安娜进行了一系列科学冒险的故事。孩子们在每一次的冒险行动中都能在专业人员的协助下找到解决方案。故事情节跌宕起伏，扣人心弦。同时孩子们的勇敢、睿智，也使冒险行动有惊无险。
我以后不能像卢卡斯和莎贝尔那样粗心、马虎，一定要向胡安娜那样善于动脑，勤于思考，也要向艾比盖茨那样仔细、认真。更要学习他们的勇敢，不轻易放弃！
我的恐龙朋友读后感 篇3
今天，我读了一篇课文，名字叫恐龙。
这篇课文中讲了很多种恐龙；有雷龙、梁龙、剑龙、还有三角龙。恐龙大多数都是食植物的，也有专门食肉的恐龙，霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。
课文中还讲了恐龙是卵生的。恐龙蛋的外壳十分坚硬。小恐龙破壳而出以后，会得到大恐龙的细心照看，直到它们能够自己找食吃为止。
课文中讲了恐龙在地球上生活了一亿多年。大约在6500万年以前，这些恐龙突然神秘的消失了，人类至今尚未解开这个谜团。
读了这篇课文，我懂得了很多知识。
我的恐龙朋友读后感 篇4
听了这个题目，您肯定会问人怎么会变成恐龙呢？他便回去了没有？
别急，先听我把这个故事讲完.
故事的主人公是个小姑娘。这件怪事是发生在她把自己反锁在房间里的第三天。她为什么会自己反锁在房间里呢？原来她的妈妈在生她后就大出血而死，是爸爸把她养大，她从不知道母爱是怎么会事。最近她的爸爸娶新妈妈了。就这么会事，那一天早晨，阳光像金箭一样射进房间，当她做了一夜伤心的梦，醒来时发现自己的小床塌了，她想坐起来，可是她只能趴着，再低头，她差点尖叫起来，她的手和脚都不见了，变成了大象腿一样的肉柱子，全身的皮肤变成了蓝色。最怪的是她还长了一条又大又粗的尾巴，它时而舒展时而蠕动……
她想：我变成了恐龙，我该怎么办？她的第一反应是喊爸爸，而她很快打消了这个念头。没错！爸爸的确是世界上最爱她的人，可他娶了新妈妈，她恨他。想打电话给同桌，可她的同桌是个胆小鬼，有办法才怪呢？想给医生打电话，可他只听说医院能治感冒、拉肚子，没听说医院能治疗变成恐龙的病，再说治疗要大笔的钱，这要爸爸支付的。她恨他，不想爸爸参与她的任何事，思来想去，只有一个办法：自己离开这个家，让爸爸和新妈妈再也找不着。她从窗户那跳了出去，她家的二楼对一只健壮的恐龙来说不算太高，她跳下去时就压扁了清洁工人的垃圾车。人们用惊恐的目光看着她，她却毫不在意，在洒满阳光的街道上狂奔。
离家出走的第二天，她想：我变成了恐龙，我应该搞劳动养活自己。可她一份工作也没找到，还收到了一大堆罚单，因为当她经过马路时总有很多人停下来看她，引起了交通堵塞。在今后的日子里，在人类社会里，虽然她很善良，但是一只恐龙，得不到人类真心的爱。她历尽了磨难，伤心地到丛林中想和动物为伴，但动物们也不接受她，她抓住一只狐狸，狐狸说：〝丛林里，从来没有恐龙！〞
原来她在这个世界上是个异类！
她伤心的离开了，来到了南极，在那用科学家的电脑写了封邮件给爸爸，爸爸和新妈妈很快就赶来了！爸爸和新妈妈在她出走后，一直在找她，头发都白了！
团聚了，她突然变了回来。
感动中！因为恨，善良可爱的小姑娘变成了恐龙，这个世界的异类！因为爱，恐龙变回了小姑娘，回到了美好的生活中！但这中间，小姑娘历尽磨难，父母历尽艰辛！多尝试接受他人，自以为是的恨太可怕了！珍惜爱！
我的恐龙朋友读后感 篇5
小朋友们，你们相信恐龙会复活吗？我不相信。可是我看了《复活的恐龙》时，就有点相信了。
夜染黑了一切，自然博物馆里静悄悄的。长发李听见了隔壁的大厅里传来一阵沉重的脚步声，长发李的心一下子堵到了喉咙口，他非常害怕。突然，脚步声停止了，他刚松了一口气，脚步声又开始了，他只好亲自去看看。他手里拿了一根木棍，悄悄地把大厅的门打开，沉重的脚步声又停止了，就在这时他看到恐龙的身体动了，这可把长发李吓呆了。他赶快报告了馆长，馆长让他用绳子把恐龙勒死，可是长发李不舍得。最后，长发李把恐龙放回了大自然。
虽然这是一个童话故事，但是我希望恐龙能复活。我们可以和它做朋友，和睦相处，让我们的生活变得更美好。
我的恐龙朋友读后感 篇6
学了《恐龙》这一课，我的收获很大。
这一课告诉我，大约在两亿年以前，恐龙到处漫游，足迹遍及整个世界。恐龙的种类多的很，形态更是千厅百怪。雷龙的身体比六头大象还重，它每踏一步就会发出一声轰响，似雷鸣一般。梁龙身长的很，从头到尾就有二十我米长，走起来像一架会走的吊桥。剑龙的背上全都插剑板，尾巴上还有着四支利剑一样的尾刺。三角龙脸上长着三只大角，一只长在鼻子上方，另两只长在眼睛上方，别看三角龙样子很凶，但三角龙是和雷龙、梁龙是一个样，都吃草的。
鱼龙、翼龙都是恐龙的亲戚。恐龙大多都是吃植物的，但也有食肉的，霸王龙就是一种，它大脑袋，短身子专门捕食一些食草恐龙或一些弱小的食肉恐龙。恐龙也和小鸡一样是卵生的。小恐龙出来后，在恐龙会细心地照看自己的宝宝，直到它们能自己找食物吃为止。 恐龙在地球上活了一亿多年。大约在6500万年以前，恐龙突然消失了，人类至今尚未解开这个迷团，我一定要好好学习，以后解开这个迷团。
我的恐龙朋友读后感 篇7
暑假里，我读完了《我变成了恐龙》，它使我明白了许多。这本书主要写了一个小女孩从小没了妈妈，因为她爸爸要娶新妈妈，她不同意，一觉醒来变成了恐龙就离家出走了。在她出走的日子里，受到了人们的排斥，不再像以前一样过的幸福了。无奈之下，她明白了她已经成了动物，不再是人类了，应该回到大森林里去，但因为她是恐龙，长得又大又怪异，动物们都在躲避她。于是她又到了北极，向几位考察队员借了电脑，给家人发电子邮件。最后当她见到家人，明白自己不懂得父爱而犯错，并真正了解父爱后她又变回了人形。
文中的小女孩就是因为以自己为中心，怕新妈妈对她不好，别人嘲笑她，而不让爸爸有自己的生活，不体谅一下爸爸从而自己变成了恐龙。在变成恐龙的日子里，所有的磨难来了，这时她才明白爸爸的爱是必不可少的，爸爸照顾她不是一般的辛苦。正因为她的反省，明白才让她恢复了人形。
再想我们不也一样吗？许多人过着衣来伸手，饭来张口的小公主，小王子的生活还不知足，成天与父母做对，还要说这不对，那不好。看到自己喜欢的东西，也不管家里有了多少个，还要叫着“买一个，再买一个，又不贵。”好像父母辛辛苦苦赚来的钱是捡来的，一点都不知道要节约。也从没想到要体谅一下父母，为他们多分担一点，用好的成绩，态度来报答。现在许多父母都因为孩子存在这样那样的问题而急得生病了，但我们作为孩子还是一样不懂反省一下自己的过错，做一个全新的自己。
在以前，我们父母小的时候，他们很懂事。大人们为了生活非常忙，没有时间管他们，他们都能自己照顾好自己，自觉地完成自己的作业，还去农田里帮忙，或者在家帮着做家务（烧饭，扫地，等等）。那时家里穷，他们也从不会像我们现在这样非吵着要买这买那，就是要买一些功课上需要的用品都需要家里合计一下的。随时撒娇，瞎用钱那都是不太可能的事情。
我们现在的生活和我们父母小时候真的是一个天上一个地下，比都不能比。但我们因为生活好而不把别人放在心里，把父母视为赚钱机，而不是想着为父母分担。我读了《我变成了恐龙》，感觉自己特别要反省一下，应该像老人说的“穷人的孩子早当家”，做个听话，懂事，愿意为父母分担的“小当家人”！
我的恐龙朋友读后感 篇8
我读完了《动物与恐龙》这本书，太有趣了。我知道了动物的分类。动物可以分为哺乳动物、鸟类、昆虫、海洋动物、两栖动物和爬行动物。也了解了一些关于三叠纪、侏罗纪和白垩纪的时期的各种各样的恐龙知识。
先前看到好多狗狗天热的时候都伸着舌头哈赤哈赤喘气，读了这本书，现在我明白了，人和哺乳动物的体温不管在哪个季节，正常的体温都是36.5°，我们热了可以用空调、电扇或扇子降温，但是狗狗的汗腺长在舌头上，所以天热的时候为了维持正常的体温，就只好伸出长长的舌头降温，调节体温。我还知道了狗狗的鼻子里有个器官教“嗅粘膜”，上面有很多嗅觉细胞，所以狗狗的嗅觉特别灵敏，狗狗靠灵敏的鼻子可以分辨出上千种不同的气味呢。我还知道了为什么蝴蝶喜欢在花丛中飞来飞去，为什么鱼总是睁着眼睛睡觉，为什么螃蟹“横行霸道”，为什么鳄鱼会流眼泪。
最让我吃惊和我最好奇的是《恐龙》里三叠纪、侏罗纪和白垩纪这三章的内容，我看到了始盗龙、双冠龙、美颌龙、棱齿龙、霸王龙、甲龙。奶奶在网上查到了这三个时期的很多恐龙图片让我看，各种各样的恐龙好吓人，又好神奇。网上还介绍几个恐龙地质公园的图片，奶奶说以后会带我去地质公园看看，了解更多的关于恐龙的知识。我期待早点儿去地质公园长长见识！我很喜欢这本书，我还要再读几遍。
[读后感分享] 观潮读后感
所谓“仁者见仁，智者见智”，阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“[读后感分享] 观潮读后感”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
今天我读了一篇文章，名字叫《观潮》，文章讲的是：钱塘江是天下奇观，农历八月十八是一年一度的观潮日。从潮来前平静的江面，到潮来了，汹涌澎湃的水墙、浩浩荡荡的飞奔，好像大地都被震动的颤动起来了。最后潮头奔腾西去，堤下的江水不知不觉已涨了两丈多高了。
在这篇文章中，有很多我以前不了解的知识，比如说农历八月初八是一年一度的观潮日；海宁市盐官镇是观潮的最好的地方；午后一点左右潮才会到来······
通过作者的描写，使我知道了钱塘江大潮的盛况，从大潮的奇特、雄伟和壮观上由衷的赞美了钱塘江这一美丽、壮观的自然景观，让我对钱塘江大潮充满了向往。
读后感精选: 《匆匆》读后感
《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，写心得体会可以提高我们对思维的训练。如何去写好一份优秀的心得体会呢？下面是小编帮大家编辑的《读后感精选: 《匆匆》读后感》，仅供参考，大家一起来看看吧。
古往今来，许多名言都告诉我们一个道理：我们要珍惜时间。俗话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话告诉我们时间是用金钱也买不来的，而对于珍贵的东西，我们往往要珍惜的。
想想在看电视的时候，日子就从频幕上过去了；玩电脑的时候，日子就从键盘上过去了；玩耍的时候，日子就从笑语声过去了。在这个世界上我又留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
所以同学们，时间真的很容易逝去，时间的脚步匆匆，让我们珍惜每一分每一秒吧！黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。