点部主管见习心得 心得体会推荐

在点部主管的岗位上实习了一个多月了，很感谢公司的培养，让我在见习过程中，学到了很多以前没有学到的管理知识。

刚开始的时候，由于自己的管理经验不足，所以在工作开展中，都不能很好的把事情处理好，在管理岗位上，可以说我是一个什麽都不会的新人，在不断的实践中，加上运作主管的帮助下，慢慢的向点部主管的角色转换，以一个管理者的角度思考和对待问题，并取得一定的心得和成效。在点部主管的岗位上，我所面临的挑战是人员的管理，作为一个基层管理人员，管理人是最难的，作为一名见习主管在开展工作中有部分老油条员工不是那么配合工作，对区域不熟悉，对员工了解不够，对处事方式欠缺经验，不够说服力，难以让员工信服，所以我要努力把自己的业务水平和管理经验尽快提高和完善。

在日常管理中我认为点部主管的关键职责是：营运、客户以及综合管理三项职责。我们日常的重点工作包括：人、事、域和财；日常营运的正常开展，人员的管理，现场管理，区域的管理和客户的管理以及财务的管理都离不开点部主管，收派线路的规划，人员的安排，区域的划分，员工替班，巴枪升级，物料的申请发放，散单款、月结款的回收等等。

点部主管是基层管理者，是兵头也是将尾，作为点部主管，我们的业务水平必须是佼佼者，必须具备团队管理，人际交往，监督管理的能力。既是业务能手也是团队的核心人物。要善于发现问题,善于解决，练就敏锐的洞察力，配合上级传达完成公司各项工作。

作为点部主管，必须有足够的威信，怎么样树立自己的威信，就要从平时的小事做起，下属提出的意见和建议能够及时的回复，对业务上的问题能了如指掌，在处理事情上能够公平公正、足以让人信服，那么，员工对你自然会认可。【dJZ525.CoM 励志的句子】

在点部的日常工作中，怎样去改变员工的工作态度，对公司的归属感，建立一种奖惩并趋的制度都是必要的手段。对新老员工的管理中，譬如，老员综合业务水平比新员工高很多，以业务标兵的榜样引导其帮忙看单，既可以减小问题件的发生，也可以促进团队间的合作精神。对新员工及低收入业务员及以更多的关怀，开展业务知识培训提高新员工业务技能提升，通过对业务压力过大区域合理拆分竞选，多开发月结客户，引导员工多做增值服务或新业务等方法令其收派件量提升增加收入，让员工们有一份满意的收入都是一名点部主管要去为员工着想的。

点部主管要要据点部的实际情况，制定达成目标的计、措施（包括区域分析以及各区域业务指标的设定，服务过程的监控，货款回收的改进与风险规避，问题件的控制方法等….

区域和人员的优化，根据每一个收派员所走区域行业特点、客户的类型，再配合他的业务量来配置，物料管理原则：集中管理、统一发放，统一核算对业务员进行服务技能培训，提高服务质量，对客户的意见与建议及时的作出回应。经常的走访客户，多与客户联系，了解他们的需求，及时跟进，及时的将公司的新项目宣传到客户，让客户及时的了解我司的新业务

为了能够好的开展工作。有经验不足上，多向上司请教，多向其他分点部学习，把更好的方法学以己用。

在未来的工作我会树立一种榜样，在自己的团队中形成一种威信，调整好自己的心态，把困难当成动力，以乐观的心态去做好每一件。

肇庆分部：罗宁

20xx年5月8日

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写一点考研经验 心得体会推荐

应政哥的要求，再加上有学弟学妹需要参考，决定写一篇完整的考研经验。废话不多，挑重要的说。

数学篇：我数三117分，分数不算很高，但是觉得题目很基础，我用的所有资料包括：高数同济版上下两册，高数同济版上下册课后习题，浙江大学概率论以及课后习题解析，同济大学线性代数以及课后习题解析，李永乐线性代数辅导讲义，李永乐复习全书，李永乐历年真题解析。

我大概3-5月看完高数，线代，概率论教材及习题，必须做比较系统化的笔记，写上没有弄懂的定义和例题。6-7月做第一遍李永乐复习全书，标记好难题，并把典型的例题写在错题集上。（我在7、8月份上了一些辅导班的课程，觉得还不错，特别是张宇和张磊的视频可以在网上搜一下。）8-9月份做了第二遍李永乐复习全书，在这期间可以做完线性代数辅导讲义（这本也做两遍）。10月份开始做李永乐历年真题，按考试时的时间做，相当于模拟考，然后对照答案给自己打分，我当时做真题平均120左右，这也可以检验自己之前的学习成果。这样按套题做完后，后面有按章节把题目分类，这时候你可以再次检验自己哪些部分没有学好，查漏补缺。真题至少做三遍。

注意：1，看一遍书，或做一遍题都要有自己的笔记。而且笔记是越做越少，因为你不懂的东西越来越少。2，查漏补缺，在系统复习完一遍后，哪些章节不懂，一定要重新拿起教材和复习全书专门复习那一部分。一直到考前都要重复做这件事。3，在第一遍复习时，不要纠结自己不懂的问题，只需知道自己的弱项，到9月份你看的书多了，做的题多了，自然会有质的飞跃。4，书上有些定义需要你会证明，比如中值定理等等，教材上的典型例题一定要会做，反复做。

英语篇：我英语一70分，今年英语算比较难，但我做完还剩40分钟，原因是作文套了模板。我用过的所有资料：张剑黄皮书历年真题解析（93到14都要做）、网上拓词软件、小本的单词书（原则上单词释义只记考研要考的意思）。

我每天大概花30-60分钟记单词，而且是记做阅读时遇到的生词，我没有专门背过单词书，前提是你基础还行。我每天做两篇真题阅读，一直坚持到考前。93-97年做一遍即可，97-07做三遍，07-14做三四遍不为过。每做完一遍，必须把生词抄下来第二天早上记忆，每句话的结构要弄懂，而且基本可以自己随口拈来。这也就培养了翻译和写作技能。

新题型：新题型靠逻辑思维，以及平时的积累，所有针对性练习留到10月份以后。可以适当做一点模拟题。

作文：由于平时练习阅读也对写作有帮助，所以我11月开始做所有的作文真题，按自己的思路整理好作文模板，一定要有自己的东西在里面，作文真题做两遍足矣。

翻译：翻译我大概9月开始做真题，97年后的做三遍左右。重点在于把句子结构弄懂，灵活翻译，有时候单词不懂，但可以在语境中猜出来。如20xx年是讲贝多芬，所以以你对贝多芬的常识性了解，猜出很多句子意思不成问题。

注意：在阅读中背单词，不要几个月抱着单词书背，其他的什么都不做。近20年的真题已经囊括了所有考研词汇，所以记住阅读中的词汇就行。阅读是重点，占40分，而且可以锻炼你的写作和翻译。（没报班的同学可以在网上找找何凯文、商志的视频，很有帮助）。作文最好拿分，只要不跑题，有自己的模板就会很不错了。

政治篇：我考了80分，算是高分，但鉴于我高中是理科生所以我对政治有点一窍不通。我用过的资料有：红色的大纲解析、风中劲草的考点背诵、辅导班的讲义、石磊的时政、石磊的20天20题、肖秀荣的1000题、肖秀荣的历年真题解析、肖秀荣的最后五套题（20xx年压中两个大题）石磊的最后三套题（20xx年压中两个大题）。

我10月上了辅导班（可网上搜李海洋、石磊的视频），让我对政治有了大致了解，红色的大纲解析出版后我就买来看了两遍，因为比较厚，所以当小说看，不用仔细背诵，这算是打基础。风中劲草我背了3遍，要仔细背，很有用。（如果上辅导班就跟老师的重点来）肖秀荣的1000题做第一遍会错很多，一定要把错题标出来，然后做第二遍。肖秀荣历年真题一套一套做，相当于测试自己的水平，至少做两遍选择题，后面的大题仔细看看，分析答题方法和套路。考前半个月，背诵石磊的20天20题。在考前一周，开始疯狂做各种人出的最后几套卷，但重点背肖秀荣的大题。

注意：选择题靠背诵和理解。大题靠政治思维和答题套路。我自己背的大题很少，但考试可写的东西很多。坚持几点原则：1，坚持马克思列宁主义2，坚持XXX思想3，坚持党的领导4，坚持中国特色社会主义，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。这就叫政治思想和政治觉悟。而且学政治不要装清高，当愤青，要适应政治术语，把思维调成政治模式。你想愤青想骂党，考完研再说。我一个大题可以一口气写四五百字，这就叫政治思维。至于套路可以参考一些老师（我用过石磊的）给的答题模板和万能公式，比较有用。

专业课：我考管理学和微观经济学，124分。所用书籍：教材和金圣才的辅导书，以及历年真题（可问考上的学长学姐要）。

我本科学过教材，所以我10月开始看书做题，感觉时间特别紧，所以我只看了一遍管理学和两遍微观经济学教材，并背诵辅导书上的重点（四遍左右），其他时间都花在找所考院校的重点上。所以找真题和找学长学姐很重要。另外，像管理学的答问题都比较灵活，我没有一个答问题能完整的背出来，但是我理解意思，于是就用自己的话写，还举出案例，这样论述题会得分较高。因此，我觉得要理解性记忆加上了解相关案例。

3-8月份的时间安排：

6:30起床然后洗漱完吃早餐

7:30-8:30找个座位背单词或读阅读

8:30-11：30做英语阅读或其他，然后做好笔记，分析理解

中午吃饭午休

2:00-5:00数学

6：30-10：00数学

12:00前准时睡觉

9-10月把晚上数学的时间花在专业课上。

11-1月把英语和数学的时间缩短放在专业课和政治上。睡前还可以被一个小时的政治。

我课比较少，基本没去上，所以全用来考研了。可以用新浪微博关注石磊，商志，黄涛，何凯文，李海洋，张宇等考研届名师，他们会发一些很有用的消息或者知识点，包括答题模板。

关于制定计划：

1，首先知道自己要在几月份做完哪些事。

2，了解自己的进度和效率。比如一本大纲解析有400页，我首先测试一下我一个小时能看多少页，然后制定自己每天的计划。

3，计划因人而异，但是一定要合理安排自己的时间。最好每5天有个计划。

4，学会适当放松，每个周给自己半天休息时间，六月份可以回家几天，暑假旅游三四天也不成问题。但记住暑假最关键，会有质的飞跃！

初试关键：打好基础，注重真题，抓住重点！

复试篇：对于文科来说，出了成绩再准备应该不晚。我是复试前六天开始准备的，吓坏了我自己。首先，看完指定书目，对该课程有重点的了解与背诵。其次，准备好中文自我介绍和英文自我介绍。最后，准备好考研的常规问题。如：你为什么要读研？你为什么选择该校或该专业？你读研的计划是什么？你的优劣势是什么？你觉得研究生和本科生有什么不同？（中英文均准备）

我复试分为中文专业课笔试100分，英文专业课笔试50分，中文面试一对五个老师80分，英文面试一对两个老师20分。

诀窍：谦虚，礼貌，自信，大方，不紧张。我面试时给每个老师发了我的个人简历以及一本我获奖证书、读研设想的合订本。老师马上觉得我做事很认真，态度很好。然后，我抽了两个专业课题目，五个老师每个人问了我三四个问题。我所做的是：1，面带微笑，从容淡定。2，条理清楚，讲话流利不打结。3，谦虚，礼貌，多对老师说谢谢。

我觉得面试很重要，所以平时可以多锻炼下自己的口头表达能力，我平时不怎么爱说话，但一旦需要我发言，我可以滔滔不绝，抓住公共场合发言的机会可以提升表达能力。英语听力和口语需要平时练习，临时抱佛脚不太管用。

一定要学会坚持，最后把考研当成一种习惯，习惯单调乏味，一天到晚对着书本习题的生活。人要耐得住寂寞，对自己有信心，而且要有梦想，敢于奋斗！不要考虑没考上怎么办的问题，因为哪怕你没考上，只要你奋斗过了，你至少知道自己还没有丧失追逐梦想的能力！初中英语老师说过一句话“彼人也，我人也，彼人是，我乃不能是？”所以，相信自己！坚持到底！

最后特别感谢杨泰，唐思学姐，王璐学姐，雷明望学长给我的帮助！希望这篇文章能对学弟学妹们起到一点借鉴的作用。

见习心得体会(范例十二篇)

当我们受到别人鼓励，对学习与工作重新有热情后，这时，我们可以将自己的收获与心得写下来。因为这样做能锻炼我们的总结能力与思维方式。编辑为您整理了“见习心得体会”的相关资讯供您阅读，也许这篇文章能为您解决问题！

见习心得体会 篇1

重读张富清老人的生平经历，于平凡中感悟身为中国共产党人的光荣伟大;

体味张富清老人的动人话语，于点滴中催发作为新时代青年的担当与使命。

坚守初心，不改本色。“党叫我做什么，我就做什么。”这简单平凡的话语在此刻听来却那么掷地有声，71年前，他是西北野战军的突击队员，迎着枪林弹雨冲锋在前，战功卓著，是董存瑞式的战斗英雄。64年前，他退伍转业，在湖北来凤县的艰苦山区奉献一生。7年前，他88岁，左腿截肢，为了不给组织添麻烦，更为了让子女“安心为党和人民工作”，装上假肢，顽强地站了起来。现在，他95岁，仍然坚持学习。他说：“人离休了，政治上思想上绝不能离休。”作为一名中国共产党党员，张富清用自己的行动见证了自己的铮铮誓言，用自己的一生诠释了身为共产党员的初心和使命。

朴实纯粹，淡泊名利。深藏战功63年，因为一次退役军人信息采集工作，这位老人才重新被人们认识。谁曾想这位平时默默无闻的张富清竟是立下赫赫战功出生入死保家卫国的战斗英雄，这让当时负责信息采集登记人员都为之震惊。每当提起70年前牺牲的战友，老人泪眼婆娑：“我的战功，和他们的贡献相比，差得很远;我现在人还在，生活等各方面都比他们享受得多，还有什么理由向组织提要求?”甘于贫苦，淡泊名利，装修、家具都是20世纪80年代的老样式，平日生活更是将勤俭节约融入了生活的点滴。在面对儿女工作时，时任革委会负责领导的张富清毅然让儿女下乡锻炼，到祖国更需要的地方历练成长，甚至在晚年患白内障进行手术时也只是选择了一副最便宜的晶体，而从未向组织提过任何要求，老人用他的淳朴淡泊彰显了共产党员的高尚品格。

一心为国，造福一方。抗战时期的战斗英雄，复员转业后的人民好干部。哪里需要我就到那里去，哪里艰苦就到哪里去，在新中国建立初期，张富清抱定这样的一种信念扎根来凤30年，为官一任，张富清认真工作深藏功名，带领群众投工投劳，一起放炮眼、开山修路……为来凤县带来了新气象，用自己的身体力行见证了共产党员干部的责任和担当。

新中国成立70年来，正是有无数像张富清老人一样的人为我们负重前行默默付出，他们用鲜血和汗水捍卫了我们的建设成果，他们用自己的实际行动诠释了中国共产党党员的无限忠诚，这一切的一切也将不断地激励着我们新的一代继续向前，以无数英模先辈为榜样凝聚成万众一心奋斗新时代的强大力量，为祖国的明天不懈奋斗!

中共中央XXX、国家主席、中央军委主席XXX近日对张富清同志先进事迹作出重要指示强调，老英雄张富清同志60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色，事迹感人。要积极弘扬奉献精神，凝聚起万众一心奋斗新时代的强大力量。

今年95岁的老党员张富清是原西北野战军359旅718团2营6连战士，在解放战争的枪林弹雨中九死一生，先后荣立一等功三次、二等功一次，被西北野战军记“特等功”，两次获得“战斗英雄”荣誉称号。1955年，张富清退役转业，主动选择到湖北省最偏远的来凤县工作，为贫困山区奉献一生。60多年来，张富清刻意尘封功绩，连儿女也不知情。2018年底，在退役军人信息采集中，张富清的事迹被发现，这段英雄往事重现在人们面前。

这位90多岁的老人，历经风雨，遭受困厄，仍旧甘守清苦，深藏功名，不矜不伐。

“共产党处处都是为人民办事的，为国家昌盛办事的。只有跟着共产党，进一步受党的教育，使自己为党、为人民做点工作。”

今年95岁的老革命、老党员、老干部张富清，这样讲述着自己的入党初心。

在硝烟弥漫、战火纷飞的革命年代，张富清舍生忘死，只要部队一有突击任务，就报名参加。翻城墙、缴机枪、炸碉堡……越是艰险，越要向前。敌人的子弹和弹片，掀起过他的头皮，灼烧过他的腋下，撞碎过他的牙齿，但击不穿他为人民求解放的信念。

在看不见硝烟的建设和改革年代，张富清公忠体国，响应组织号召，脱下军装，收起奖章，直奔当时湖北最艰苦、最边远的恩施来凤，一干就是三十年。

时局艰难时，他以身垂范，动员妻子下岗;

忠孝两难全时，他坚守岗位，没奔母丧成为毕生遗憾;

改革开放时，他殚精竭虑，破除陈规桎梏……在同事眼里，他勤劳肯干，任劳任怨，不矜不伐。

或许在一般人看来，为国浴血奋战、九死一生的老革命，忘我工作、公私分明的老干部，应该好好歇一歇。

工作上离休了的张富清，在思想政治上没有离休。他时刻铭记着自己老党员的身份。

当他认为自己不能再为国家贡献时，他首先想到的是少索取。88岁截肢的他，拒绝在轮椅上被照料，靠着一条腿和假肢、支架重新站了起来;

白内障手术期间，明明可以给自己安一个好的晶体，他却选了最便宜的一款。

一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。张富清的伟岸，不止在少年从戎时屡立战功，也在中年转业后恪尽职守，还在晚年离休间奋进不息。

张富清曾说，战场上决定胜败的关键是信仰和意志。

在新中国成立70周年之际，一位党龄71年的老战士、老党员，向我们诠释了什么是对党“绝对忠诚”。

在张富清老人眼里，在战场上，共产党员应做到“党指到哪儿，就打到哪儿”，敢于冲锋在前、敢于牺牲生命，那才是对党“绝对忠诚”;

在祖国建设时期，共产党员应做到“党让我去哪就去哪，哪里最艰苦就去哪儿”，不讲条件、不计得失，那才是对党“绝对忠诚”。

他是这样说的，也是这样做的。更难能可贵的是，他认为，做这些，只是共产党员的本分，根本不值得夸耀和“显摆”。军功章，他压进了箱底，就连对至亲好友都不曾提及;

干工作，遇到困难和委屈，想想牺牲的老战友，他什么都释然了。

新中国走过了70年的风风雨雨，张富清老人的岗位、身份也一再改变;

唯一不变的，是他对党的“绝对忠诚”。从老人身上，我们看到的是一个共产党员的本色。

70年前,理想信念之火熊熊燃烧的共产党人，克服了千难万险，取得了一个又一个伟大胜利，缔造了新中国;

在中华民族伟大复兴的新征程上，需要共产党人以同样坚定的理想信念，和同样不畏任何艰险的豪情，去夺取新的伟大胜利!学习张富清事迹心得体会,张富清事迹学习感悟。

见习心得体会 篇2

通过这次学习，让我又一次学习了新课标。课改背景下教师应如何提问、如何讲解、如何激励、如何组织学生合作学习，我谈一下自己的感悟：

一、与学生同行。

老师的角色定位，历来是个争论不休的话题。有人说老师是引路人，有人说老师是指路人，这两种说法我都不同意。因为它明显带有传统观念下师道尊严的铬印。新课标要求我们把学生当作平等的活生生的人来看待，音乐教学应该在师生平等对话的过程中进行，要充分发挥学生的主动性和创造性，让他们在民主和谐的氛围中进行自主、合作、探究式学习。因此，我认为，新课标下教师既不能自己在前面引导着学生，学生在后面亦步亦趋，也不能自己站在一旁指挥他们如何走，而应该成为学生并肩前行的同路人，与学生一起商量着决定前行的方向和共同解决路途中的疑难，与学生一道成长。

二、变讲堂为学堂。

传统课型往往是老师在上面讲，学生在下面听，老师是主体，学生是客体，老师是知识的传授者，学生是知识的接受者，从讲台讲课等我们习惯性的叫法中就可见一斑。新课标明确指出，学生是学习和发展的主体，老师应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。转变学生的学习方式是课程改革的核心，因此，我们理应深刻领会课改的精神实质，变讲堂为学堂，把主要精力放在指导学生学上来，不能再本末倒置。

三、过程是关键。

新课标十分强调学习的过程，要求教师充分利用课程资源去熏陶学生，让他们去体验，去探究，从而使他们充分享受到获取知识的乐趣，在引导学生学习的过程中，我们应自觉地让自己对学生的能力与情感、态度、价值观的关注成为一种内在的教学品质和教学行为。其实，知识的、技能的东西是外显的，是比较容易量化的，越到能力，越到情感、态度、价值观，越难以测量。但是，我们决不能因为它难以测量就急功近利地对此忽视。实际上，知识和技能固然重要，但能力、态度、情感、价值观对一个人一生的意义更加深远。作为教育工作者，我们所从事的是育人的工作，因而应该把眼光放长远一些，应该更多地关注人的更本质的东西，为学生全面发展和终身发展奠定良好的基础。因此，在教学中，我们要想方设法地为学生创造情境、创造氛围，让他们自己去体验、去领悟、去探究，要珍视他们独特的感受和理解，让学生逐渐形成积极的学习态度和正确的价值观。

四、不断学习。

课改对教师提出了极大的挑战，如果我们仍抱着吃老本的心理来组织教学，那将无异于旧瓶装新酒，根本无法适应新的教学模式。只有不断学习，不断更新知识结构，我们才能在教学中才能做到游刃有余，才能创造出更为新颖的课型和更为科学更为人性化的教学方式，从而为学生提供更为优质的服务。因此，学习、学习、再学习，不断向书本学习，向专家领导同行异行(非本学科的老师)学习，向学生学习;创新、创新、再创新，大胆改革大胆实验，不被传统所束缚，不断总结成败得失，将成为我们教师毕生的课题。

见习心得体会 篇3

11月15日上午，中国共产党第十八届中央委员会召开第一次全体会议，选举产生了新一届中央政治局常15日中午，十八届中央政治局与中外记者见面，XXX发表讲话。

在中外记者见面会上发表讲话时重点讲到了责任、讲到了人民。他说：“我们的责任，就是要团结带领全党全国各族人民，接过历史的接力棒，继续为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗”、“ 我们的责任，就是要团结带领全党全国各族人民，继续解放思想，坚持改革开放，不断解放和发展社会生产力，努力解决群众的生产生活困难，坚定不移走共同富裕的道路”。这个重大的责任，就是对党的责任，是对人民的责任。

在讲话中多次提到了“责任”和“人民”。这里的责任既有对党和国家的责任，更有对人民的责任。提到，“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。

牢记使命、不负重托、不辱使命;尊重人民、热爱人民、为人民服务;从严治党、警惕腐败、改进作风，是讲话中的重要关键词。把责任和人民的生活联系起来，千方百计改善人民的生活、提高人民的收入、为人民创造更舒适的环境和居住条件，这些都是实实在在摆在当前的、老百姓最关心的、也是最突出的问题。我们的责任不仅仅是对党和国家的责任，不仅仅要对党和国家负责，更要对人民负责。依靠人民，为人民创造幸福，才可能创造更加美丽的中国。

把人民摆在第一位，把责任摆在突出位置。以强烈的责任心，用“夙夜在公”的态度去对待工作，迎接未来的挑战，解决存在的问题和困难，才能使我们党更加欣欣向荣。正如_所说的，我们的人民是最伟大的人民，我们的责任，也是最重大的责任。因此，面对人民、面对责任，我们只有脚踏实地为人民干实事，只有和人民心心相印、同甘共苦，与人民共同奋斗，才能给历史、给人民交上一份合格的答卷。

党的胜利召开，党和国家领导人成功完成了新老交接，这是全国人民的一件喜事。作为普通人民群众，最关心、最期盼的，是党和政府在今后把人民放在什么样的位置、把民生放在什么位置;出台什么样的政策、采取什么样的措施来解决老百姓最直接、最关心、最需要解决的问题。多次强调责任和人民，足以看出习对人民的尊重和重视、最民生的关注和重视。可以说，的讲话，给广大人民群众吃了一颗“定心丸”，让人民更有理由、更有信心去期盼未来的美好前景，更有激情去描绘未来美好的蓝图。建成全面小康社会的宏伟目标，构建美丽中国的伟大梦想，在不久的将来，就一定会实现。

见习心得体会 篇4

在我多年的学习和工作经历中，我深切认识到认知习的重要性。认知习是一种自我学习的方法，它意味着通过思考、分析和思考问题的方式来增加对知识的理解和应用。在这篇文章中，我将详细介绍我在经历中对认知习心得的体会。

首先，认知习需要主动思考。在我过去的学习经历中，我发现仅仅被动地接受知识是远远不够的。当我们接触到一些新的知识点时，我们应该主动地思考这些知识与已有知识的关系，思考它们的逻辑和内在的联系。通过主动思考，我们可以更好地吸收知识，并建立起一个完整的知识体系。这种主动思考的方式还可以帮助我们更好地分析和解决问题，培养我们的创造力和批判性思维。

其次，认知习强调问题导向的学习。问题导向是一种学习方式，它通过提出问题来促使我们主动寻找解决问题的方法。当我们遇到一个新的问题时，我们不应仅仅去记住解决方法，而是应该思考为什么这个方法可以解决问题，有没有其他可能的解决方法，以及选择哪一个方法更合适等等。通过寻找问题的解决方法，我们不仅可以丰富我们的知识储备，还可以培养我们的问题解决能力和创新能力。在我的学习经验中，我发现问题导向的学习能够提高我的学习效率和学习成果，使我更加自信和扎实地掌握知识。

第三，认知习强调积极思考。在面对困难和挑战时，我们很容易产生消极情绪和思想障碍。然而，积极思考是一个非常关键的认知习技巧。当我们遇到困难和挑战时，我们不应该陷入消极情绪中，而是应该积极地思考如何解决问题，如何改变现状。积极思考可以帮助我们保持良好的学习状态和心态，激发我们的学习动力，提高我们的学习效果。在我的学习过程中，我时常告诫自己保持积极思考，这对于我克服困难和获得成功起到了重要的作用。

最后，认知习需要不断反思和总结。反思和总结是一个个体学习过程中非常重要的环节。通过反思和总结，我们可以发现我们的学习的不足和问题，并找到改进的方向。当我们对学习过程进行反思和总结时，我们应该问自己：我在这个学习过程中做得好的是什么？有什么可以改进的地方？通过反思和总结，我们可以提高我们对知识和学习方法的认识，从而不断完善自己的学习方法和学习效果。

综上所述，认知习对个人的学习和思维能力有着重要的意义。通过主动思考、问题导向的学习、积极思考和不断反思和总结，我们可以提高我们的学习效率、学习质量和学习结果，从而更好地适应和应对社会的发展和变化。我相信只有不断地锻炼和实践，我们才能不断完善自己的认知习技巧，进而提高我们的综合素质和能力。

见习心得体会 篇5

“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”3月9日下午，中共中央XXX、xx、xx主席xx在安徽代表团参加审议时，围绕深入推进作风建设发表重要讲话，在代表委员中引起强烈反响。

权力源自人民，任何人不能用来搞特权、谋私利，贪图享乐。“‘三严三实’应该成为各级党员干部的思想自觉和行动自觉。广大党员干部要把正心、修身、律己作为持之以恒的必修课，自觉抵制歪风邪气，特别是各级领导干部严格按规则、按制度、按程序行使权力，反对任何特权思想和行为，切实做到严以用权、一心为民，做称职的领导干部。”民盟广东省委专职副主委李竟先委员说。

从严要求自己，时刻提醒自己。重庆市巫山县委书记何平代表认为，“XXX提出的‘三严三实’，是对党员领导干部作风建设发出的新号令。党员领导干部必须严格要求自己，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪保持形象，以干部作风的大转变巩固党的执政地位，提高党的能力，推动党和国家各项事业的蓬勃发展。”自觉践行“三严三实”，是每个党员干部争当“好干部”的标准。认真做事、认真谋事、认真干事，提高自身的素质水平，才能真正的得到老百姓的信任和支持。

踏实踏实做事，实实在在做人。搭一次花架子，就把群众心伤一回;走一次过场，就与群众的距离远一分。“作风本质上是一个党群干群的关系问题，改作风的核心就是要切实解决脱离群众的问题、服务群众不到位的问题，甚至是侵害群众利益的问题。”金建华委员表示，今后一定要想着群众的疾苦，念着百姓的期盼，以实干为责、以实干为本，脚踏实地把群众的小事办妥、好事办实、实事办好。虚假的办事，只会让老百姓看不起，不信任，只有实实在在干事、做人，踏踏实实为群众服务，将群众的事放在心中的首要位置，在能做好群众工作。

为官必须要牢记“三严三实”，只有真正做到了，才能成为老百姓心中的“好干部”。

见习心得体会 篇6

4月30日下午，来凤县举行张富清同志先进事迹报告会，全县上下、县域内外数万人通过电视新闻和“云上来凤”微信公众号收看直播，聆听张富清同志先进事迹。这也是我县开展党风廉政宣传教育十进十建活动的一个缩影。

县委书记邢祖训主持报告会并讲话。县领导李伟、邓家斌、田延初、郭玉锋、刘涛、甘应绪、管民桦、刘发勋等参加报告会。

“当年和我并肩战斗的那些战友，许多都牺牲了，他们根本没有机会向组织提任何要求。比起他们，我今天吃的、住的已经很好了，我有什么资格把战功拿出来显摆?又有什么资格向组织提要求?”“我死都不怕，还怕吃苦啊?”“人离休了，政治上、思想上绝不能离休。”……主会场台上，三位宣讲人分别从张富清同志在“战争年代，出生入死，立下赫赫战功;建设时期，深藏功与名，扎根在山区;离休后，与时俱进，不忘初心”三个阶段进行了详细报告。他们用质朴的语言，从不同侧面、不同角度，满怀深情地讲述了张富清同志平凡而伟大的感人事迹，生动地展现了一位好党员、好军人、好干部的光辉形象。

台下，参加报告会的干部职工都正襟危坐，听的是聚精会神、热泪盈眶，每到感人动人之处，都会不自觉地响起雷鸣般的掌声。台上台下传递的是真情，收获的是感动，凝聚的是力量，昂扬的是斗志。此次报告会更加激发了大家向张富清同志学习的热情，更加坚定了加快建设“小康来凤”的信心，为推进来凤经济社会高质量发展汇聚了强大的力量。

聆听报告后，大家纷纷表示，张富清老人是我们身边的英雄，是我们不断学习的榜样，他的先进事迹为我们今后的工作注入了强大的精神动力，更加坚定了我们的信心。我们必将以“功成不必在我”的精神境界，坚持“功成必定有我”的实干拼搏，全身心地投入到来凤经济社会高质量发展的进程中，争做新时代先锋，争做来凤楷模。

见习心得体会 篇7

以XXX同志为核心的党中央再次修订《中国共产党纪律处分条例》，是适应新时代党的建设总要求，对全面从严治党、加强纪律建设的再部署、再动员，释放了全面从严治党永远在路上、持之以恒抓纪律建设的强烈信号。要着力提高纪律建设的政治性、时代性、针对性，以《条例》为标尺，采取更加科学、更加严密、更加有效的措施，不断把全面从严治党引向深入。

提高思想认识，深刻把握纪律建设的政治性、时代性、针对性

新修订的《条例》全面贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，进一步总结提炼党的建设新实践新经验，针对管党治党存在的突出问题扎紧笼子，体现了鲜明的政治性、时代性、针对性。

要深刻认识到，政治性是纪律建设的根本所在。党的十九大确立党的建设总要求，进一步明确党的建设总体布局，突出了政治建设的统领地位。实践证明，政治问题是根本性问题，如果政治上出了问题，就会失去根基、迷失方向，对党造成极大危害，后果不堪设想。党的政治建设是管总的，对党的其他建设具有高屋建瓴、统揽全局、纲举目张的作用。纪律建设必须围绕党的政治建设来进行，体现和反映政治建设的要求。这次修订《条例》，把坚决维护以XXX同志为核心的党中央权威和集中统一领导突出出来，作为根本的政治纪律和政治规矩，有利于全党统一意志、统一行动、步调一致前进。

要深刻认识到，时代性是纪律建设的鲜明特点。回顾历史，我们党之所以能够从小到大、由弱变强，不断从胜利走向新的胜利，很重要的一条就是始终注重纪律建设，为我们党在不同历史时期、完成不同历史使命提供了重要保障。新时代党要有新气象新作为，离不开坚强有力的纪律作保证。纪律建设作为党的建设重要组成部分，必须紧跟时代步伐、聆听时代声音、回答时代课题，为实现新时代党的历史使命提供坚强保障。这次修订《条例》，紧扣党在新时代的新使命新要求，围绕坚持新发展理念、打赢脱贫攻坚战等作出新的纪律规定，以严明的纪律为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦保驾护航。

要深刻认识到，针对性是纪律建设的必然要求。我们党要经受“四大考验”、克服“四种危险”，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，必须坚持用纪律管全党、治全党，清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒，着力解决人民群众反映最强烈、对党的执政基础威胁最大的问题，把我们党建设得更加坚强有力。这次修订《条例》，坚持问题导向，针对管党治党的突出问题和监督执纪中发现的新情况，增加了对两面人、两面派，形式主义、官僚主义，家风败坏等违纪行为的处分规定，进一步扎紧制度笼子，切实增强了管党治党的精准度和有效性。

强化政治自觉，切实把纪律建设政治性、时代性、针对性的要求落到实处

纪律建设是全面从严治党的治本之策。全面从严治党必须从严明纪律抓起，把纪律立起来、严起来，执行到位，着力提高纪律建设的政治性、时代性、针对性。

坚持政治统领，着力提高纪律建设的政治性。党的纪律是党的生命，是党的路线方针政策贯彻执行的保证，是维护党的团结统一的有力武器。加强纪律建设，首要的就是把讲政治摆在首位，在指导思想、目标任务、基本原则、工作内容等方面体现政治性。要将落实“两个维护”作为纪律建设的根本政治任务。政治属性是政党第一位的属性，旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义执政党的根本要求。坚决维护XXX党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导是当代中国最大的政治。加强纪律建设必须坚持以XXX新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立“四个意识”，把落实“两个维护”作为出发点和落脚点，确保以XXX同志为核心的党中央一锤定音、定于一尊的权威。要认真贯彻落实党中央决策部署和XXX对天津工作提出的“三个着力”重要要求(着力提高发展质量和效益、着力保障和改善民生、着力加强和改善党的领导)，加强对京津冀协同发展、推动高质量发展等重大部署要求执行情况的监督检查，严肃查处有令不行、有禁不止，上有政策、下有对策等行为，确保党中央政令畅通。要把严明政治纪律摆在纪律建设首位。政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律。管党治党中的所有问题，本质上都是政治问题;无论违反哪方面纪律，最终都会侵蚀党的执政基础，说到底都是破坏党的政治纪律。加强纪律建设必须严明政治纪律和政治规矩，着力解决“七个有之”问题，坚决清除对党不忠诚不老实、阳奉阴违的两面人、两面派，维护党的团结统一。要以强化政治监督发挥纪律建设政治保障作用。纪律建设是基础工程，是党的其他各方面建设的规范和保证。要充分发挥纪律建设政治保障作用，强化政治监督，查找政治偏差，严肃查处码头文化、圈子文化和好人主义等违纪问题，坚决纠正党内政治生活随意化、形式化、平淡化、庸俗化现象，旗帜鲜明反对关系学、厚黑学、官场术、潜规则等腐朽文化，营造风清气正政治生态。

坚持使命引领，着力提高纪律建设的时代性。一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。中国特色社会主义进入新时代，只有适应时代发展给党的纪律建设提出的新要求，才能不断开创党的建设伟大工程新局面，担负起新时代党的历史使命，更好带领全国人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。要坚持以人民为中心，坚决整治群众身边的腐败和作风问题。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。必须牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持执纪必严、违纪必究，聚焦扶贫助困、涉黑涉恶、惠民利民等重点领域，严肃查处群众身边的腐败和作风问题，推动各级党组织和党员干部践行为人民服务的根本宗旨，贯彻新发展理念，在发展中保障和改善民生，为实现“两个一百年”奋斗目标提供坚强保证。要坚持惩前毖后、治病救人的方针，深化运用监督执纪“四种形态”。惩前毖后、治病救人是我们党加强革命性锻造、永葆肌体健康的优良传统，体现了对待和处理犯错误同志所秉持的审慎态度和科学方法。监督执纪“四种形态”是从党的历史和管党治党实践中总结出来的，是惩前毖后、治病救人的工作方针在新时代的创新和发展。要坚持把纪律和监督挺在前面，精准运用“四种形态”，抓早抓小、防微杜渐，让干部少犯错误、不犯错误，真正体现党的政策策略和对干部的关心爱护。要坚持标本兼治，与时俱进推进制度建设。新时代党面临的执政环境不断变化，党员队伍也不断变化，党的纪律要保持强大生命力，就必须根据时代特征和党的建设需要不断完善各项纪律规范。要坚持有理想但不理想化，兼顾必要性和可行性，对照《条例》认真修改、完善和制定相关规定，构建系统完备、配套衔接的制度体系，切实把制度笼子扎牢编严，不给权力脱轨、越轨留空子。

坚持问题导向，着力提高纪律建设的针对性。当前，党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂，全面从严治党依然任重道远，从天津情况看，主要有三个方面的突出问题：一是一些干部在高压态势下依然不收敛不收手;二是“四风”问题隐形变异、花样翻新，形式主义、官僚主义突出，群众反映强烈;三是“两个责任”落实还不到位，存在“上热中温下冷”，口号化、虚化、表面化的问题。这些都是受码头文化、圈子文化和好人主义影响、在不良政治生态中结出的恶果。必须大力加强纪律建设，着力解决管党治党的突出问题，一以贯之、毫不动摇推进全面从严治党向纵深发展。要着力解决不收敛不收手问题。反腐败是一场输不起的斗争，决不能半途而废、功亏一篑，决不能松口气、歇歇脚，决不能初见成效就鸣金收兵。要将党的十八大以来不收敛、不收手等情况作为重点查处的案件类型，强力正风反腐，力度不减、节奏不变、尺度不松，推动压倒性态势向压倒性胜利转化。要着力解决作风建设突出问题。作风建设关乎人心向背，关乎事业成败。要发扬钉钉子精神，对享乐主义、奢靡之风穷追猛打，对形式主义、官僚主义坚决破除，以疾风厉势整治不作为不担当问题，坚决捍卫来之不易的作风建设成果。要着力解决责任落实层层递减的问题。党章规定：“党组织必须严格执行和维护党的纪律。”各级党组织履行全面从严治党的政治责任，就要责无旁贷当好纪律建设的领导者、执行者和推动者。要坚持抓一把手、促一把手抓，以硬制度硬举措逐级压实责任，加大责任追究力度，打通责任落实“最后一公里”。

见习心得体会 篇8

为深入学习领会XXX在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时的重要讲话精神，切实抓好团的十八大精神学习宣传贯彻工作，推动新时代共青团开创新局面、实现新发展，公司团委开展了学习XXX“7·2”重要讲话精神活动。

通过此次活动，我对“7·2”重要讲话有了更深刻的认识，XXX指出，共青团是党的助手和后备军，这一政治定位体现了党对共青团的高度信任和殷切期望。团的所有工作归结到一点，就是当好这个助手和后备军，作为其中一员，我们共青团员应该做到不断学习进步，在党的指引下丰富自己的阅历，提高自己的能力，并且牢记“以奋斗者为本的”的企业文化。

作为一名刚入职的大学生，我有幸被分到公园分公司实习锻炼，在部门领导、同事指导帮助下，渐渐地对供热工作有了一个较为清晰的认识。供热优质服务就是要为百姓在寒冷的冬天送去温暖，这句承诺的背后是供热人默默的付出与奉献。我要在工作中不断沉淀自己，认真学习换热站和外管网的相关知识，使自己尽快成长，为企业贡献自己的一份力量。

见习心得体会 篇9

1

正是因为有那些积极投身于改革开放的前辈们，才能迎来今天的美丽中国。作为一名即将毕业的大四学生，我将以饱满的热情、坚定的信念，跟随前辈的脚步，坚持改革开放，为实现中华人民伟大复兴添砖加瓦!

2

当我看到100名改革开放先锋者时，我发现他们身上都具有开天辟地、敢为人先的首创精神。我们青年学生应当学习他们身上这种精神，不论是在探索知识宇宙的学习中，还是在未来的工作生活中，都应当锐意进取、不断创新，为实现中华民族的伟大复兴而努力!

3

跨入新时代，对改革开放最好的纪念就是更全面、更深刻地推进改革开放。我们当代大学生要坚定理想信念，不忘初心，牢记使命，努力学习，为社会发展贡献青春力量。衷心祝愿伟大祖国繁荣昌盛，人民幸福国泰民安!

4

改革开放如一把时间刻刀，深刻改变了中国，也广泛影响着世界。这场“中国的第二次革命”，不是速战速决的赛跑，而是不断爬坡过坎、永无止境的旅程。年至不惑、今又出发，自信中国正勃发，改革开放正青春!

5

40年改革开放，我国在政治、经济、文化、教育和军事等领域取得的好成绩让我看到了改革开放的力量，改革开放的伟大成果让我坚信中国共产党的领导是正确的，我们应该跟随党的步伐建设一个伟大的祖国，为中国奉献。

6

对于我们当代大学生而言，奋斗是我们对改革开放40年最好的致敬，我们应当向改革先锋们学习，奋发有为，锐意进取，勇于承担党和国家交给我们的时代重任，用自己的所知所学回报社会，为中国梦的实现付出自己应有的贡献。

7

改革开放在发展中，呈现了气吞山河的强大力量。生活在全面深化改革新时期，作为新时代青年，我与有荣焉。愿新时代下中国青年，在改革开放波澜壮阔的大潮下，在新时代下创造新的更大奇迹。

8

坚持40年的改革开放是强国之路，既符合党心民心，又顺应时代潮流，其功绩不容否定。国家的日新月异得益于党中央的深度改革。同时，改革只有进行时，没有完成时，我们要不断提高创新意识，做好本职工作。

见习心得体会 篇10

XXX在讲话中充分肯定了民营经济的重要地位和作用，重申“两个毫不动摇”，坚持“三个没有变”，这是对民营企业的巨大鼓舞，这是给民营企业和民营企业家的“定心丸”，充分表明了党中央对民营经济的高度重视和大力支持。这是民营经济发展又一个春天的到来，作为企业家，我将紧紧抓住春天的生机和活力，聚焦主业、心无旁骛，做实、做精、做强本职产业，进一步发展实体经济，促进民营经济发展。

当前，宏观经济形势严峻复杂，不少民营企业遇到困难和问题，XXX在讲话中客观分析了当前困难和问题的成因，重点阐述了支持民营经济发展的6个方面政策举措。让我深刻认识到，困难和问题是暂时的，机遇和挑战并存，信心比黄金还贵，只要我们坚定信心、直面困难、勇于挑战，有党和国家政策的支持，民营企业就一定能够迎来新的发展和机遇期， 为促进经济发展、推动实现社会稳定和长治久安、实现中华民族伟大复兴的中国梦发挥更大的作用。

见习心得体会 篇11

9月10日，XXX在全国教育大会上发表重要讲话，强调要“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，要“开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。从田径到球类，刘森老师一辈子从事体育教学工作。他说，学习了XXX在全国教育大会上的讲话精神之后颇受感动。“要想工作五十年，就得加强体育锻炼”，健康的身体是一切活动的保证，落实强国强民之道不能离开体育教育。作为体育教师，要以马克思主义为指导，坚持健康第一的教育理念，通过体育活动这一手段，来实现增强身体素质、磨炼内在品质的目标。体育教学中要坚持体育精神，明确教师责任，重视体能训练，打好学生的基本功。加强体育教育，是时代之需、发展之需，需要社会各方的努力与配合，更需要体育教师“久久为功、持之以恒”的不懈努力。

见习心得体会 篇12

5月19月，学校举办第二期学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神轮训班。作为外国语学院兼职组织员，我很荣幸的参加了本次轮训班。本次培训在深入学习XXX新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的同时从《如何做一名优秀的高校基层管理干部》和《党支部工作规范》两个方面讲解了如何做好基层党组织工作。

通过本次轮训班的学习，让我进一步掌握如何用XXX新时代中国特色社会主义思想武装头脑，深化了对党的十九大精神的理解和认识，要在以后的学习和工作总结在学懂、弄通、做实上下功夫，坚持学以致用、知行合一，将党的十九大精神贯彻落实基层党建工作中，发挥基层党组织的战斗堡垒作用。

同时，作为一名政治辅导员要带头学、深入学，要身体力行、以身示范，不断推动十九大精神进校园、进课堂、进头脑，将马克思主义科学信仰的种子播进青年人心中。让同学们真切理解XXX新时代中国特色社会主义思想，感受马克思主义科学真谛，让青年人饱尝真理的甜蜜滋味。用马克思主义科学的世界观和方法论去影响青年人的学习、生活和工作实践。因此要努力践行“立德树人”的教育宗旨继续加强基层党组织建设，引导外语学子坚定理想信念，让党的十九大精神和XXX新时代中国特色社会主义思想内化于心外化于行。以学习推动工作，立足岗位发挥先锋模范作用，为建设高水平应用型大学发挥作用做出更大贡献，当好青年的引路人。

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用科学发展观做好干部人事工作

人事董事部党支部李鹏

党的十七大对深入贯彻落实科学发展观作出了全面深刻阐述，强调科学发展观“是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想”，并写入了党章。

通过学习，我深刻地感到：科学发展观是包括干部人事工作在内的全党一切工作的指针。只有坚持以科学发展观为统领，才能确保干部人事工作的正确方向，实现科学发展，更好地为建设“一强三优”现代电网公司提供可靠的组织保证。作为一名工作在干部人事岗位的党员，我就学习科学发展观的收获，谈以下几点体会。

第一，必须把科学发展观的内涵要求转化为干部人事工作的行动准则。坚持以科学发展观统领干部人事工作，就是要遵循干部人事工作客观规律和特点，使其内涵要求全面转化和落实到干部人事工作的各个方面。一是必须坚持干部人事工作为促进科学发展提供坚强保证的根本方针。干部人事工作从来都是为党的政治路线和中心任务服务的。坚持用科学发展观统领干部人事工作，必须紧紧围绕实现科学发展来审视和谋划干部人事工作。二是必须坚持为干部、人才服务的理念。干部人事部门是“干部、人才和职工之家”，从本质上说是做人的工作的。在干部人事工作中落实科学发展观，必须真情关心爱护广大干部和人才，为其提供有效服务，特别是要善于激发他们的积极性、主动性和创造性，充分发挥他们在推进和建立“一强三优”现代电网公司的中坚骨干作用。三是必须坚持干部人事工作整体协调、创新发展的要求。科学发展观的基本要求是全面协调可持续。落实“全面”这一要求，就是要同步展开、整体推进领导班子和干部队伍建设、人才工作和人才队伍建设。针对干部人事工作存在的各种不适应问题，大胆探索，勇于创新，不断增强内在生机和活力，实现干部人事工作的永续发展。

第二，必须把科学发展观的要求体现到干部人事工作的三个基本环节上。科学发展观绝不仅仅是某一项工作或某一工作过程的指导，而是各项工作和全部过程的根本指导。这就要求干部人事工作必须自始至终坚持以科学发展观为统领，使各个工作环节和所有工作过程都能真正体现和落实科学发展观的要求。一是谋划干部人事工作必须以科学发展观为根本依据。就是研究考虑干部人事工作时，要按照有利于推进科学发展，有利于促进人的全面发展，有利于落实全面协调可持续的要求。二是推进干部人事工作必须以科学发展观为根本指导。就是在展开和实施各项工作中，要把科学发展观的要求细化和具体化为可操作的工作措施和方法。比如，在干部考察中，要制定和完善体现科学发展观要求的考核评价体系；在干部选拔中，要制定有利于发现、选拔善于领导科学发展干部的有效措施。三是检验干部人事工作必须以落实科学发展观的成效为根本标准。就是考核评价干部人事工作，绝不能只重形式、只看表面，而要看实际效果，看促进职工切身利益问题解决的实际成效，看人事部门自身建设和干部人事工作的群众满意度。

第三，必须把科学发展观的要求落实到干部人事工作的三个操作层面上。坚持以科学发展观指导干部人事工作，绝不能仅仅停留在思想认识层面，而必须注重实践、注重落实，切实体现到实际工作操作的各个层面。一是要注重工作安排和工作指导层面的科学性。必须更加注重围绕中心、服务大局，更加注重关心人、理解人、爱护人、激励人，更加注重各方面任务的统筹兼顾和整体推进，更加注重各项工作安排的全面性、合理性和协调性，更加注重贴近工作实际、突出部门特色、不断探索创新。二是要追求制度建设层面的科学性。必须做到制定政策措施符合实际，具有操作性；出台措施时机合理，具有影响力；落实措施全面深入，具有权威性。三是要讲求具体工作层面的科学性。对干部人事每一项具体工作都应务求做到工作目标清晰，具有方向性；工作内容充实，具有针对性；工作方式方法科学，具有实效性，能够通过具体工作的有效实施，保证和促进全局工作的科学发展。

第四，必须把科学发展观的要求贯穿到干部人事工作的具体实践中。把科学发展观的要求贯穿到干部人事工作的具体实践过程中，就是要在认真学习、深刻理解、准确把握科学发展观的内涵和精神实质的基础上，按照科学发展观的要求谋划好干部人事工作的整体思路，制定好干部人事工作的发展目标，完善做好干部人事工作的各项措施。要重点在以下方面做出努力。一是围绕提高领导水平，进一步抓好领导班子和干部队伍建设。坚持正确的用人导向，结合干部交流轮岗、上挂下派挂职锻炼，选好配强各级领导班子。坚持面向基层第一线选人用人，注重选拔经过艰苦复杂环境磨练和考验的干部。把加强领导班子的思想政治建设摆到突出位置来抓，着重抓好各级领导干部的理论武装、领导班子民主集中制建设和领导干部的作风建设。二是围绕建立科学的选人用人机制，积极稳妥地推进干部人事工作创新。抓好体现科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价体系建设，调整和完善考核指标，改进考核方法。坚持扩大干部工作民主，进一步完善民主推荐和民主测评的具体办法，对民主推荐结果的合理性进行综合评估，切实增强民主推荐、民主测评的科学性和真实性。三是围绕能力提升目标，拓展干部培育方式和手段。把交流轮岗、挂职锻炼作为干部丰富阅历、磨练作风的重要渠道;把基层一线作为年部培养良好品行、增进群众感情的重要平台;把完成急难险重任务作为干部接受考验、提高能力的有效途径。

学书法心得体会 心得体会推荐

学书法心得体会

岁月如梭，新的一年不可逆转地又要结束了。或许是逢年多思的缘由，书法与人生这一看似互不相干的命题，却时常萦绕于心，并且有了以笔留痕的冲动。

人生难，学书亦难。人年少时，言谈举止常常无所畏惧。而到中年，无形中就变得有所顾忌甚至小心翼翼了。究其原因，大概是真正领略到生活的不易与人生的艰辛吧。对于学书，可以说是“童心便有学书癖，手指今余把笔痕”！因之获得不少夸赞与奉迎。而窃喜之余，甚至以己之长较他人之短，内心不免生出些许的轻浮与自傲。当聆听了南开大学书法研究生导师田蕴章教授的三百余集书法讲座之后，可谓“余音绕梁，三日不绝”！方知什么叫大、什么叫家、什么叫风范。羞愧之余，庆幸自己被田老适时地导引向“书法人生”的“中年“，开始变得理性而自知了。按照古人通论，成一画家得需十年，而成一书家得需二十年。真正的书家，既是文人，又是墨客。自己年近不惑，已无缘于书家光环。然有幸直面书法这一国学文化的高峰，虽然像无知的孩子挨了巴掌，但已知足矣。我感到书法是上苍赐予我人生中年的礼物，让我在传统文化中感知中年的厚重，在提笔临习中体味努力的艰辛。对于书法，不仅是写好字而已，还有其背后丰厚的国学文化。没有国学文化支撑的书法是苍白的，把书法看成只是写好字的认识是肤浅的，而背离书法之“法”、盗用“书法”之名的所谓“创作”、“艺术”更是装神弄鬼、迷惑良知甚至是别有用心的。同样，对于人生，如果仅仅满足于吃喝拉撒、养尊处优，我们的人生将是怎么样的一种境界？我们的社会将是怎么样的一种状态？作为一个普通人，对于社会来讲，不允许我们无为，更不允许我们无知。

人生有道，书学亦有道。立足于现实的多元化思潮，人们常讲各人有各人的活法，也由此产生诸多的人生态度。我想，不论哪种活法，都是要有前提的，就是在尊重个人意志自由的同时，遵守社会普遍法则、伦理道德等等。概而论之，就是活出自己而又尊重他人，正所谓人生大道。正如田老所言，如此大道，你不遵守它，别人就要骂你。而书法之法则，是古人赋予汉字音、形、意“三美合一”的大道。前及二王父子、欧颜柳赵，后到苏黄米蔡、近代书家，尽管体范不同，但仍大同小异，万变不离其宗，从而成就了书法之大法，且千年传承，为人称道。而时下，热衷名利之风，以丑为美之行，有悖书法初衷，愧对先贤志士。坏的风气，反映在个人行为和人生态度上，就是多了无知、多了无畏、多了投机、多了伪装，其渗透并颠覆着主流社会价值观与书法之大道，认为我就是法。相较于田老，几十年如一日，师古而不泥古，享受着“笔墨情深何寂寥”，那又是一个什么样的境界和一种什么样的人生态度呢？

书法之法，有人生之巨细事。有道是，人字好写人难做。然对书者而言，人字难写，人亦难做。凡学书者都有这样的体味：

一是简字往往难写。一二三四五，之乎者也哉，这些看似简单的字，用得最多，要写好却难。因此，古人给其注入的法则也很多，一旦写不好，毛病极易显现。故古人常以小楷为日课，心不厌熟，手不厌精，可谓熟能生巧、妙笔生花！对于人生，又何尝不是如此？柴米油盐，锅碗瓢盆，看似简单，但凡食人间烟火者，个中滋味自知。对个体来讲，简单的事办成了，小事做成了，则往往成就了大事，甚至成就了梦想。

二是繁字蕴含人生哲理。所谓繁字，笔画多，结体难，更需假以时日。为此，古人在宏观上把握字形，微观上处理笔画。常常惯以虚实、迎让等法则，做到布排匀称，虚实结合，平险一统，顶天立地。联系人生处世，人们常常满脑子的事，压得喘不过气来。而以书法此道理解团队精神等等，则常常是“柳暗花明又一村。

三是当书匠易，难在为文。联系人生，当书匠好似人们长躯体，多是生理意义上的东西。真正的书家，难在为文。文是灵魂，书是载体，更象是精神层面上的东西。人的一生可以在物质财富积累上达到极致，而对精神层面的不少东西却难以企及，给短暂的人生增添了许多缺憾，使得我们身上少了些令人回味、值得传承的东西！

四是书法与人生何须刻意描作。古代先贤之与书法，多是信手拈来，顺流而下，那份率真、自然、生动、亲切，留给了后人发自心底、任由心性的美，这大概也是书法的“特色美”。而时下有人否定古法，抛弃古法，自立门户，舍本逐末，哗众取宠，欺世盗名，令人堪忧。有人说，人生百分之三十是活自己，而百分之七十是当演员。对此，我亦认同。但我更看重的是那百分之三十，对那百分之三十的怜悯与留恋，就像追求书法那天真率真的自然美一样痴迷。我们的书法、我们的人生，如果一味地刻意描作，书法的价值、人生的价值又有多少呢！

面对书法，我感叹先贤。对于人生，我敬畏有加。能以书法之大道体味人生之艰辛，醒悟人生之厚重，在个体的高雅爱好中拾得人生些许，不正是饱暖之余享受生活、丰富生活的幸事吗？

小学书法特色学校汇报材料20xx年秋小学书法教学计划个人书法心得体会

道德讲堂心得体会 心得体会推荐

道德特别是职业道德，是每个从事职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的，与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。学习职业道德树立良好的职业道德，加强职业道德建设，也是规范我们公路行业的职业道德行为和提高从事公路行业人员素质，加强公路事业的建设发展，因此，就必须以公路行业的职业道德作为从事公路人员提高职业素质的内在要求。要从内心地自觉地树立公路行业职业道德观念和规范自身的职业道德行为。我们既然选择了从事公路行业这个岗位，就要摆正自己的位置，热爱公路事业。俗话说“三百六十行，行行出状元”，通过努力，在平凡的岗位上同样能做出成绩，取得成功，只有热爱公路工作，尊重公路职业，才能献身于公路事业的建设发展，才会全身心地投入到公路事业，发挥自己的才能，在公路行业领域做一番成绩，为社会进步做出自己应有贡献，从而实现自身的社会价值。通过学习，下面有几点收获：

一、通过学习，了解社会主义事业道德的基本规范和社会主义职业道德修养的内容，深刻理解在社会主义职业道德建设和社会主义荣辱观教育的重要性和必要性，结合实际，树立正确的职业道德信念，自觉进行职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自己锻炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。

二、通过学习，使我进一步增强了责任感，明了自己的工作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命感，从而树立为人民服务的思想。自己的遵纪守法意识得到强化，政治思想觉悟进一步提高，组织纪律观念和自我约束能力得到进一步增强。尽管这次公路系统工人技术等级岗位考核的职业道德培训课时短，但是道德讲堂内容丰富，调理清晰，给我们从本质思想能动性上带来积极作用；觉得这次职业道德学习的辅导老师对职业道德学习的内容，从浅引入，讲解深刻，结合实际，生动有趣，使我深刻领会学习职业道德的重要性和必要性，增强搞好本职工作的信心，也是一次加强自身道德修养，提高自身职业道德素质难得的学习机会。

三、通过学习，使我更加热爱本职工作，树立搞好本职工作的信心。随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快，公路建设发展，对专业性和技术性的要求越来越高，作为从事公路行业人员要想生存和发展，就要不断学习，使自己的知识不断更新。同时要遵守公路行业的职业道德行为，要不断学习提高公路工程职业技能，在自己的工作岗位自觉树立公路行业的良好形象，做到爱岗敬业，干一行，爱一行，立志在本岗位多为临沂公路事业做出应有的贡献。

总之，通过学习，要在今后工作当中，结合社会主义荣辱观教育，把职业道德行为规范牢固树立起来、自觉践行开来，一定要模范带头把职业道德行为规范和社会主义荣辱观作为自己思想道德建设的核心内容，贯穿于实践工作生活中去，体现在经济社会生活的各个方面，把社会主义荣辱观当作社会风尚的一面旗帜；树立和践行社会主义荣辱观，以身作则，努力做社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者；要在全市公路系统职工队伍中形成见荣而为、遇耻而拒的良好风尚；在平凡的岗位上勤奋工作，以一流的标准创一流的业绩，为公路事业，为社会主义事业奋斗终身。

下午，参加一个“道德讲堂”活动，深受启发。道德讲堂是中央文明委推广的xx省常州市“文明城市创建过程中的惠民利民创新之举”。作为文明城市建设中的一项重要工作，xx市率先在xx的省级以上文明单位试行。这项活动的开展，有利于推进社会主义核心价值体系建设，提升全社会的公民文明素质，推动经济社会转型升级。

这次活动按照市上的统一安排部署，借用xx常州的经验，以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”的方式，安排了本单位一位先进模范人物，通过“道德讲堂”这种形式，讲述自己经历的工作中很有创意的三个故事，以及工作中的教训，表明公务人员做人做事应该具备的基本素质。他们还从市环卫处请来一位“xx十大女杰”，讲述她在环卫工作一线的酸甜苦辣，以期对本单位干部职工一些启示和教育。下午尽管只用了一个多小时，但效果很好！

退下来的老同志讲述的，都是他自己亲自经历的工作中的几件事，所以讲得很生动很有吸引力。我归纳总结为以下几点：一是肯动脑筋。在排污管带水过江敷设、体育馆异型结构吊装工作中，想方设法创新工艺提高效率，减少消耗降低成本。二是敢于担当。重大活动供电上出了故障，主动承担责任保护干部；抗震救灾中采取有效措施，确保了灾后重建有序推进。三是坚持原则。为了工作和整体利益，心底无私天地宽不怕得罪人，不管相对方官衔和来头，该怎么办就怎么办。四是善于总结。经常以“树立大局观念、维护领导权威、团结协作为重”自律，不断完善提高自己。

环卫工人虽然被誉为“城市美容师”，但真正愿意主动从事这项工作的人并不多。环卫工人三班倒，早班每天早上四五点钟就上班，晚班要十一二点才能回家。成天跟垃圾打交道，保持城市的清洁卫生，人们是瞧不起又离不得。下午一位管着320多位环卫工人的大班长，讲述她搞好环卫工作的三点体会：一是心态放平和，在人们肯定中感悟成就；二是敬业放首位，在默默无闻中成就事业；三是人本为核心，在相互关爱中展现凝聚力。

道德范畴很宽泛，每个人所说的一句话所做的一件事，都可以折射出道德的影子；不同的岗位和职业也都肩负着不同的社会责任。我们每一位有责任感正义感的社会人，都要做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积极遵守社会公德、职业道德，认真践行家庭美德、个人品德。使诚实守信、爱岗敬业，尊老爱幼、助人为乐，夫妻和睦、勤俭持家等中华传统美德一代一代地发扬光大。大家都这样做了，个人素质就高了，文明城市就有了坚实的思想道德基础，整个中华民族也就有了希望。

20xx年3月21日开展的区机关道德讲堂活动，对我的心灵进行了一次道德的洗礼。道德一词由来已久，早在两千多年以前，我国古代的着作中就出现了“道德”这个词语。“道”表示事物运动变化的规则；“德”表示对“道”认识之后，按照它的规则把人与人之间的关系处理得当。从中国儒家的创始人，伟大的思想家、教育家孔子开始，千百年来，人们就一直重视道德问题。道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定义可以概括为：道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。这一概念说明，道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。

在本次活动中，我们专门学习了陈家顺同志心系农民工的切身利益，全力为农民工排忧解难，用实际行动诠释了一名共产党员全心全意为人民服务的宗旨，是当之无愧的道德楷模。通过学习，我主要有三点体会，一是我们在工作生活中要坚持学习道德模范人物的高尚品格，时刻严格遵守道德规范，全面提升自己的道德修养。二是要注重学习效果，在工作中敬业奉献、夯实作风，全心全意为人民服务。三是应该树立持之以恒、求真务实的作风，不能停于表面。

高尚的道德并不非得做出惊天动地的事情，而往往在我们的日常行为中。我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；道德已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把行为习惯看作小事。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的道德习惯。

篇四：道德讲堂心得体会

今天，我们聆听了方校长在道德讲堂中的讲座。我认为：在目前形势下，教师确实更需要加强个人的品德修养。因为，个人的品德修养是建设职业道德、家庭美德、社会功德的前提。教师是从事培养下一代的职业，更需要以良好的品德修养去感染学生，从而使他们耳濡目染，逐渐形成适合社会发展的个人良好品德。

加强个人品德修养，其落脚点在于做事必须先学会做人，以诚恳、正直、谦虚的态度对待别人，做好份内事，是我们做好一切工作的前提。

我认为：努力提高个人品德修养要求我们平时注重学习，学习榜样，在实际工作中不断探索磨练，这是提高个人品德修养的途径。需做到：

1、要不断学习。学习我们中华民族的礼仪经典，用理论来陶冶自己的灵魂，学习身边感人的事，把他们作为自己学习的榜样。

2、从我做起，从身边的小事做起，在社会上做到诚信为先，文明出行。在工作上，身正为范，为人师表，做学生的表率，努力培养新一代的文明小公民。

3、积极参加道德讲堂活动，争做道德讲堂活动的宣传员、义务志愿者，为共创和谐社会做出自己的贡献。

总之，我要在平时的工作中，认真践行，努力提高自身品德修养。

篇五：道德讲堂心得体会

老子说：“道生之，德畜之，物形之，器成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。”康德说：“世上有两种东西，我们越是对它们加以深入地思考，就越是对它们充满无限的敬畏，那就是我们头顶的星空和心中的道德律。”

“身边人讲述身边事，身边事感动身边人”，由市委宣传部、市文明办主办的“文明中原系列行动”——郑州市道德讲堂不断宣传道德模范事迹，对培育优良的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德发挥了重要的作用。通过学习，我更加深刻领会社会主义思想道德建设的重要性、紧迫性，坚定了责任感、使命感。作为国家工作人员更应该带头加强道德建设，自觉引领和培育良好的社会风尚，因为国家公务员是党和政府各项政策、法律、法规规章制度的执行者，是行政管理活动的领导者和管理者，其社会公德、职业道德如何，将直接影响整个政府形象和政府公信力。具体而言，在平时就应当把加强社会主义思想道德建设当作自己不可推脱的责任和使命，不断学习、善于学习，学习党的政策、学习先进的文化，在弘扬主旋律、引领社会风尚上发挥带头作用。党员干部更应该以身作则，带头倡导和弘扬时代精神，时时刻刻做到艰苦奋斗、求真务实，无私奉献，牢固树立良好的党风、政风及社会主义荣辱观念，摆正“集体”和“个人”的关系，不断增强永葆党员先进性的自觉性和坚定性，为广大人民群众做出榜样，为良好的社会风气的形成做出自己应有的贡献。

近年来，工商行业关于渎职、腐败案件层出不穷，违法屡禁不止，所以，做一个工商人，风险大，诱惑多，责任重，仅仅业务精通、知法懂法是不够的，关键在于通过学习再学习，加强思想道德教育，增强公务员保持廉洁的自觉性。不断巩固廉政为民，秉公执法思想意识，牢树“螺丝钉”和“一块砖”精神，努力加强道德修养培养，坚守工商人首先思想防线，爱岗敬业，遵纪守法，善用权，用好权，为人民群众办实事，办好事。

人品、官品如同干部的两翼，缺一不可。做官必须先做好人。人品决定官品，好人不见得是好官，但好官却首先是好人。人品高尚者，日三省其身，时刻保持警醒，面对权力、金钱、美色的诱惑不丧失道德底线，不迷失人生方向，始终对群众感情真挚，对事业忠诚可靠，对同事热心诚恳。没有好的人品做底子，一旦权力在手，势必生邪心、走歪路、办坏事。工商干部不仅要有好的人品，还要有良好的职业道德。工商干部的“德”应该有更高的标准和要求，即要有高尚坚定的理想信念，有强烈牢固的公仆意识，有实事求是的工作作风，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，一身正气、一尘不染，始终保持艰苦创业的工作作风，做一名真正的工商卫士。

高效课堂心得体会 心得体会推荐

听了景敏教授关于高效课堂的讲座后，使我对高效课堂有了一个进一步的认识。通过学习，结合自己所教学科的实际情况，让我深切到高效课堂：要求老师的教学是高效的，在课堂上用最短的时间完成高效的教学内容。要求学生在课堂上自主、主动、合作、和谐的探究，并且让课堂上的每一分钟都得进其所。在课堂教学中要侧重以下各方面：

1.激发学生学习兴趣,让课堂生动活泼。

高效课堂的核心是让每一个学生都快乐起来，因为意识决定形态。在学习上的快乐对应是学生学习兴趣的增加。兴趣是构成学生学习动机中最为活泼、最为现实的成分。有了兴趣,还会萌发创新意识,而在创新过程中会产生无穷无尽的兴趣，又再次促进创新。兴趣越大，学习的效率就越高。数学是理性很强的学科，调动学生学习兴趣直接影响到学生知识体系的建立，在教学中寻找知识的切入点，使学生快速进入最佳学习状态，是我课堂设计的重点。

2.发现问题，解决问题,让课堂有理有趣。

在教学过程中，让学生自己提问来组织教学,引导学生积极参与课堂教学、主动探索知识的来龙去脉,为他们创设动脑、动口、动手、释疑解难的机会，通过师生平等交流培养独立思考,解决实际问题的能力,从而发挥学生的主体作用，使学生真正成为学习的主人。

3.合理进行分组，让课堂精诚团结。

在学生群体合作学习的过程中,教师的任务就是当好引导者,及时点拨。合作学习的好处：第一,培养和训练了口头表达力；第二,拓宽思维,深化学生的认识；第三,可以培养合作精神。由于自尊心学生会在小组中更好调整自己的状态，争取组员间的认同。

4.运用电教手段，让课堂丰富形象。

运用现代教学手段进行多媒体教学，使知识的生成更形象。可以提高学生的学习兴趣，加深对教学内容的理解，发展学生的观察能力和思维能力，获得课堂教学的高效率。高效的数学课堂是一个充满数学味的魅力课堂，也是让学生学有所得的效率课堂，还是着眼于学生全面发展的生命课堂。作为一线教师我将主动把高校课堂理念落实到教学工作中，让自己的教学变得更成熟、更有效。

光谷七小刘婷

通过对高效课堂有关内容的学习，我懂得了，作为一名语文教师，在语文课上我们不仅要好好讲课，更要注重教的方法和学生学的方法，培养学生的积极性和主动性。语文课堂的发展是迅速，复杂多样的。不过，我认为，无论语文教学被注入什么样的新精神，有一点应该是不变的，那就是语文课堂教学应该是务实高效的。从高效课堂的理论及实践中我有以下的体会：

一、教学目标把握要准确。

《全日制义务教育语文课程标准》针对学生不同年龄段的身心特点，对不同学段的教学目标作出了科学而具体的规定。(范文网)这就要求我们要认真研读《标准》，严格按照《标准》的要求对照执行。教学目标的定位。就跟打篮球一样，篮筐太高了学生再怎么努力也投不进，自然就丧失了信心；而篮筐太低了，学生就会轻而易举地灌进篮筐，当然也就没有战胜困难的喜悦。在制定教学目标时，要充分考虑到三维目标的统一。知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法，这三个方面同等重要，缺一不可。否则就会导致语文课程性质定位的偏差，造成工具性与人文性的分离。教学目标的制定还要兼顾好、中、差三个层次。根据因材施教原则，教学目标的制定也要因人而异，不同层次的学生要求达到的目标也各不相同，要避免一概而论。要保证课堂上80%以上的学生掌握80%以上的课堂教学内容。对于优等生我们可以在课外延伸一些略带挑战性的练习；而对于那些后进生，我们也可以为他们制定一些浅层次的要求，让他们循序渐进。

二、教学环节设计要合理

就阅读课来说，教学环节的设计基本采用“四步导读”的模式。第一步，在老师诱导下学生初读课文，让学生感知课文语言。第二步，在老师引导下学生细读课文，让学生理解课文语言。第三步，在老师指导下学生精读课文，让学生品评课文语言。第四步，在老师辅导下学生进行综合训练，学会运用语言。

在这个过程中，学生的阅读实践活动始终处于课堂教学的中心地位，教师的一切启发引导都是为训练学生创造性地进行语言实践提供服务。老师的“导”与学生的“读”相互渗透、相得益彰，充分体现了师生间、生生间、师生及教材之间的双向多边的互动反馈。“四步导读”模式符合《标准》提出的教学理念，这样的流程的设计是合理的。

当然，对于不同类型的课文也可以根据实际情况予以适当调整或删减，形成灵活的教学风格，但其核心理念是不变的。

三、课堂教学提问要精当

课堂提问是语文教学中不可缺少的一个重要环节，是启发学生思维、传授基本知识，控制教学过程，进行课堂反馈的一个重要手段。它贯穿于课堂教学的始终，直接影响着课堂教学的成败。教师必须细细揣摩，问到关键处，问到有用之处，问到学生心里去，问出水平来，才能更好的促进我们的教学，利于学生的发展。教师在课堂教学中，要通过问的技巧与艺术，体现出教学新理念。

提问要有一定的思考价值，能调动学生的主动性，集中他们的注意力，引导他们生动活泼的学习，使他们经过自己独立思考，对知识融会贯通，从而提高分析问题解决问题的能力。

提问的难易要适合不同层次学生的实际能力。教师对课堂中所提问的问题应在备课时精挑细选，严格控制数量，克服课堂提问的随意性。要做到数量适中，也要避免两种倾向,太多或太少。提问太多，学生没有思考回旋的余地，对所学知识难以理解、消化；提问太少，讲授太多，学生难有参与的机会，最终会产生厌倦情绪。

提问要有一定的艺术与技巧，杜绝形式主义的问答。学生答案与老师的答案不一致时，教师不引导，反复追问，让学生再答，直追到与自己的标准答案一致为止。这种锲而不舍一再追问的做法，在不同程度上制约了学生思维的灵性。

四。教学调控要灵活

教师要认真组织好课堂教学，努力创设民主、轻松、活泼的课堂教学氛围。教师要善于激发学生的学习兴趣。课堂上，我们不是倍受关注的亮点，应该把更多的精彩留给学生。要努力缩短学生与老师，学生与教材内容的距离，使他们从心底爱上语文课。还应该充分利用教材、图片、实物及学生情感体验来发展学生的思维，增加学生的想象力。课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生积极参与，让学生动脑、动手、动口。要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度。重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯。

根据学习规律，学生们能集中注意力的时间也就20分钟，因此，我们在40分钟的时间安排上，要重点突出，把重难点内容尽量安排在前15分钟里，这时学生的注意力集中，理解和记忆的效果最好。剩下的时间里，可以安排讨论、练习、拓展思维等等，当堂检测，当堂反馈。要想使高新课堂落到实处，使学生的素质得到提高。这就要求教师精心备课，精心选择教学内容，精心设计练习，从而提高课堂教学效率。

总之，优质高效的语文课堂教学是一个过程，也是一种理念，我们必须立足于学生，让学生积极参与学习语文，实现有效的、多向的、高质量的互动，从而达到这一最终目标。

论语人生心得体会 心得体会推荐

论语人生心得体会：

1、真正让我们睿智，不是聪明和才智，而是一颗伟大的心灵。

2、世界需要热心肠，最可怕的就是冷漠太多了。

3、没有爱就没有教育，没有快乐就没有学习。

4、从心所欲，不逾矩。做内心真实的自我

5、任何修行都离不开快乐

6、皆自明也，明白自己的使命（做人最开心）

7、行善坐卧千生佛，做恶空烧万柱香。

8、德不配位，必有灾殃。

9、是要让人来穿衣服，而不是让衣服来穿人

10、智者察同，愚者察异

11、吃苦了苦，苦尽甘来

12、一个人只有保持初恋般的热情和宗教般的意志，才能成功

13、朋友之间过度关切，显得谄媚；过度客套，显得生疏。

14、心态不好，说穿了就是心太小了。心态的“态”字，拆开来就是心大一点，心若每天大一点，心态怎会不好呢？

新课改培训心得体会_心得体会推荐

篇一：新课改培训心得体会

在听了专家的讲座和视频学习中：不但丰富了我的理论知识，让我对新课程改革后的高中体育教学工作有了更深一层的领悟，真是“听君一席话，胜读十年书”。可以说，在研修学习的这些日子。每一天对于我来说都有触动，无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识，有着不同寻常的意义，也有一些感悟。

经过这一个阶段的高中体育新课程培训，使我受益匪浅，感受很多。总的说来通过紧张而又认真的学习所获得的感想与心得体会可概括为以下几点：

1、课改必须更新教师观念

课程改革的最高境界是教师观念的提升。教师作为课改的执行者，决定着这场教育变革的成败。因此广大教师参与各级培训，优化校本教研，自觉发展专业素养和教学艺术，力求以课程改革的新理念规范优化教学行为；另一方面科学认识和处理推进课程改革以及实际教学时的矛盾，处理新旧教学方法和教学观念的矛盾。

随着新课程的推行，教师要调整自己的角色，改变传统的教育方式。新课改让教师从知识的“权威”变成学生学习的促进者、组织者，从“以教师为中心”到“以学生为中心”，每位老师心理都承受着巨大的心理落差。在新课程实施中教师可以实现自身发展，而教师的发展又将构成新课程实施的条件。我们的课改不是细枝末节的小变化，而是教育体制和教育观念的根本性变革。

2、通过培训学习，使我清楚地认识到高中体育新课程内容的增减与知识的分布；怎样把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度；新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上认识到高中体育新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为高中体育新课程改革作好充分的准备。对于新增的大部分内容应在最短的时间里把它们拾起来，不仅要弄清，更要弄透。对于一个高中教师，要想教给学生一碗水，自己必须成为源源不断的自来水。知识的更新与深化也是为了更好地服务于社会。一成不变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的。通过学习，使我清楚地认识到高中体育新课程的内容是由哪些模块组成的，各模块又是由哪些知识点组成的，以及各知识点之间又有怎样的联系与区别。专家们所提供的知识框图分析对我们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义。对于必修课程必须讲深讲透，对于部分选学内容，应视学校和学生的具体情况而定。高中体育新课程的改革是为了更好地适应社会发展与人才需求而制定的。为了更好地适应社会发展与需求，作为教师理应先行一步，为社会的发展与变革作出自己的一份贡献。

3、通过培训学习，使我清楚地认识到整体把握高中体育新课程的重要性及其常用方法。整体把握高中体育新课程不仅可以使我们清楚地认识到高中体育的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对高中体育新课程。整体把握高中体育新课程不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生的体育素养。只有让学生具备良好的体育素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。只有清晰地认识并把握好体育的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。所谓的主线即贯穿于某一阶段的某个知识点，或者是某种思想方法等等。这条主线也许只贯穿于我们的初高中阶段，也许会贯穿于我们的小学、初中、高中甚至大学阶段。因此较好的整体把握高中体育新课程、清晰地认识并把握好体育的主线，对于一个高中体育教师是非常有必要的，也是非常有意义的。将个人的智慧与集体的智慧融于一体是把握体育中的主要脉络行之有效的方法之一：不同的人对待同一个问题的看法与理解角度和理解程度是不完全相同的。不同的思维模式会产生不同的讲课方式，不同的授课方式就会收到不同的效果。好的授课方式与方法能使学生轻松乐学，如沐春风；科学的思维模式，能使学生左右逢源，事倍功半；恰当的情景导学可以激发学生自主学习的兴趣和动力。因此将个人的智慧与集体的智慧融于一体进行归纳、总结、交流能促进我们产生更多更好的授课方式、方法，产生更多更新的科学思维模式。这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义。

4、通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典点评，使我认识到应该如何把握高中体育课堂教学。通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典剖析，使我们认识到应该怎样突破教材的重点难点；怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的体育素养；怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。“重视基础”，意思就是从最基本的知识出发。因此，一个优秀的教师应该通过把握课堂教学来达到以下两个目标：一方面，通过我们的日常教学，能有效地帮助学生提高学习成绩；另一方面，从根本上提高学生的综合素质，为将来的持续发展奠定基础。新教材的安排与设计充分体现了编者的良苦用心。作为教师，应该通过自己与集体的创造，更好地为我们的学生和社会服务。

培训我明白了教师需要具备的基本素质：善于积累、善于观察和学习；善于调整教学方式和内容；善于控制自身的情绪；善于有效地利用教学资源，同时我还懂得了生物的兴趣性、启发性等教学原则的重要性。

这次培训让我难忘，不仅使我更系统的把握新课程，让我仿佛身临其境，专题学习，互相评论，互相讨论，集众师之见，使我的眼界得以开阔，并且对于专业知识和技能的获得有重大的突破和认识，当然对我思想上的冲击更是不可估量。我再一次感受到了“行胜于言”的作风，体会到老师一丝不苟、认真负责的工作态度和团队合作的力量。……通过这次培训，我对自己有了更多的认识，人的潜力真的是可以不断挖掘的。参加培训的老师们也让我见到了许多教学上的创意。在教学技能的学习上，我的收获很大。规范的教学流程，巧妙的课程设置，让我感觉到那些原本在我大脑里模糊不清的概念马上就清晰了。……除了教学技能的学习，更让我受到震撼的是一种严谨的作风。这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。

篇二：新课改培训心得体会

新学期伊始我参加了新课改培训，受益匪浅。俗话说“活到老，学到老”，我想，这句话对一个教师来说就更具有现实意义，因为教师要面对的学生，是富有时代气息的活生生的人。尤其是现在的大多数学生，他们有自己的新思想和新主张，他们善于思考，会用自己的双眼看世界。假如我们教师仍然死抱自己的传统，满足于现状，不愿意学习，就会落后于时代，势必跟不上形势。因此，教师的职后再教育再学习就显的尤为的重要。这次培训实际上是一次更新观念的活动。同时，我认识到新课改是社会发展的需要，是学生身心和谐发展的需要。普通高中英语课程是义务教育阶段课程的自然延伸，是基础教育阶段课程的重要组成部分。因此，普通高中英语课程要在义务教育英语课程的基础上，帮助学生打好语言基础，为他们今后升学、就业和终身学习创造条件，并使他们具备作为21世纪公民所应有的基本英语素养。高中英语课程应根据高中学生认知特点和学习发展需要，在进一步发展学生基本语言运用能力的同时，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力；逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力；为学生进一步学习和发展创造必要的条件。

通过学习，我深刻领悟高中英语新课改的理念：（1）重视共同基础，构建发展平台；（2）提供多种选择，适应个性需求；（3）优化学习方式，提高自主学习能力；（4）关注学生情感，提高人文素养；（5）完善评价体系，促进学生不断发展。我们了解到高中课程的总目标：高中英语课程包括五个维度的基本目标，即语言技能目标、语言知识目标、情感态度目标、学习策略目标和文化意识目标。它使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略；培养学生的综合语言运用能力。综合运用语言能力的形成建立在语言技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上。语言技能和语言知识是综合语言运用能力基础，要培养学生扎实的语言知识和熟练的语言技能。文化意识则是得体运用语言的保障，要培养学生开放的、接纳的文化意识。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，要培养学生健康、积极向上的情感态度。学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的先决条件，要培养学生有效的学习策略。有了理论上的正确认识，我们的教学就有了依据，我们的教学就更有针对性，就能做到有的放矢。我们在今后开展每项教学活动前，都要充分论证是否符合课改精神，是否有利于课程总目标的实现，按照新课标的要求进行教学，而不是“穿新鞋走老路”，更不是“轰轰烈烈搞课改，扎扎实实搞高考”。要在教学中，大胆实践英语新课标理念，把我们的日常行为变成新课标新理念的具体体现，全力以赴地开展以运用能力培养为目标的教学活动，使我们的教学真正成为落实课程理念的战场。通过培训学习，我有如下几点体会：

一、优化课堂教学。首先，在课堂组织上教师是学生学习的指导者、组织者和参与者。英语课是一门实践性很强的学科。语言的交际性注定了英语课必然是参与型的课堂。英语课堂是学生接触英语的主要场所。只有学习外语的人沉浸在丰富的、强化的、持续不断的外语环境中，才会达到最有效的外语学习效果。因此，教师在英语课堂上必须为学生学习创造一种浓厚的英语气氛。教师应从第一节课开始就用英语授课，不能迁就学生。这也是一种听力训练。教师用英语教学，学生也会用英语回答问题，用英语去思维。不要怕学生听不懂。学习本身就是一个由不懂到懂的过程。学生有强烈的表现欲和参与欲，教师提供机会给学生，学生自然会热情投入。活学活用，效果就好。新的中学英语教学动向要求学生扩大词汇量，增加阅读量。这就要求教师适当增加教学内容。每周拿出一节课去指导学生博览课外读物，对培养学生学英语的兴趣、丰富他们的各种文化知识是大有帮助的。其次，创造性地设计课堂模拟交际，让语言有用武之地是优化教学内容的一个方面。作为高中教师则可抛开现成的表层理解的问题，设计掌握文脉分析句与句、段与段之间关系的问题，并提出深层次理解题，以提高学生的阅读能力。

二、加强学法指导，培养学习策略。提高课堂质量的同时，教师要重视学生自学能力和自学习惯的培养。新课程增加了研究性学习。研究性学习重视的是过程，让学生掌握研究学问的方法。英语教学中的研究性就是学生的自学能力。教师是学生的指导者，负责介绍实用的东西给学生。教师应精选相应的内容推荐给水平不同的学生，让他们自学、探究。所选内容要有时代感或选自英文报纸等。学生通过自学，知识面扩大了，英语水平提高了，自学习惯也逐渐形成了。是学生终身学习的良好开端。所以，我们要消除教学观念中的误区，不要把教学仅仅局限在课堂中，局限在教材上，局限在教室里，局限在教师的水平之内，要有超越意识，才能有超越的发展。

三、重视学生生理和心理发展的特点，注意激发学生的学习兴趣。新教材在教学内容、结构体系、难易程度与分量以及活动与任务的设计等方面，都力求符合学生生理和心理发展的特点，注重激发其兴趣，有较强的感染力。教材话题贴近学生生活，富有时代气息，文化信息量大；强调培养学生的综合语言运用能力，改变单纯重视讲解与传授语言知识的教学模式；注意根据学生的认知规律科学地安排语言材料，以有利于学生构建知识、提高语言技能；设置真实而生动的情景和“任务型”的活动，以调动学生参与活动的积极性，促使其获取、处理和使用信息，提高其用英语做事和解决问题的能力。

四、采取综合的教学方法，帮助学生打好基础和发展能力。充分重视学生的学习主体地位，促使学生学习方式的变革。客观地评价传统教学法，让活动课堂真正地动起来，拒绝做秀。在教学过程中，教师的地位不能夸大，但也绝不可抹杀，不能“不认可教师与文本对话对学生的启迪，不承认教师在课堂对话中具有的组织作用和支撑作用”（周仁良语）。只有教师必要的介入，才能激发学生进一步探讨的兴趣，也才能将探讨引向深入。因此，在新课程的推进中，我们的教师要静下心来，理解课程标准，实践课程标准，发展课程标准。我们在强调学生主体、发展学生个性的同时，更要注意教师在教学中不可忽视的作用。新课标指导下的老师，有义务进行正确、深入的点拨和指导，有义务关注学生的学习方法与创新学习习惯的养成，而绝不仅仅只是学生意见的简单欣赏者、总结者，而应该是‘平等中的首席’。所以，仅仅改变座位的安排不是新课改，每堂课上都有几分钟的肤浅讨论也不是新课改，全盘否定传统教学法更不是新课改。在课堂上，我们不能为了活动而活动，而是要让学生在活动中培养合作和竞争意识，获得成功的体验。例如我们每周可以安排一组学生进行showandtell活动，学生自由结合，题目自定，分工协作，发挥所长，真正让学生动了起来，达到了活动的目的。新课改的课堂上并非是活动越多越好，学生活动在精而不是在多。传统教学法中也有大量值得借鉴的东西，不能全盘放弃。

五、开展教育科研，实施课堂观察，倡导反思性教学。课堂是一个特殊的场景，教师在课堂上常常意识不到自己的行为。在与学生的频繁互动中，教师的注意力都集中于学生以及学科知识传授上，这使他们很少对自己的行为有自觉意识，无论这些行为是有效还是无效。课堂观察是教师从事课堂研究较好的起点。正是通过教师对自己和同事的课堂观察，增进了教师对自己行为的意识以及对自己行为的责任心，促使其系统地、批判性地反思自己的教育和教学行为，发展其自主性的专业判断力，并通过观察研究改进教学，提高教学质量，使学生、学校得到发展的同时，也使自己的职业成为一个自我发展的过程。

精心设计、打磨高效的课堂教学模式。虽说教学有法，教无定法，但是适当的模式有利于新老教师的共同进步。我们提倡在模式基础上的个性张扬，只有这样，才能使我们在保证教学质量的前提下不断推陈出新，保持活力。因此，我们要集中全体英语教师的智慧，设计出不同课型的基本模式。如阅读课模式，词汇课模式，语法课模式，复习课模式等等。比如在阅读课上，我们应形成通过跳读、速读和精读由浅入深地获取信息，并通过不同的学生活动获得情感体验，以引导学生的情感态度和价值观的正确发展，依托课文并超越课文的情景教学模式。

总之，这次培训使我学到了很多，我明白了新课改下教师职责的转变，明确了新课改所倡导的学生的主体地位和对于这一主体要利用多种方法进行教学，如培养学生的文化意识，运用多种学习策略等。作为一名年轻教师，在今后的教学中我一定会贯彻新课改的要求，真正全面地推行素质教育，为教育事业做出自己的贡献。

篇三：新课改培训心得体会

在历时10天的新课程培训中，英语教学专家鲁子问、夏谷鸣等就10个专题进行了生动的讲解和分析。我认真聆听专家的精彩讲座，积极参与同行们的交流讨论。感到耳目一新，收获很大。专家们的讲座以及优秀课例，使我得以从理论的高度了解新课程改革的必要性和重要性，同时也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，从而得以重新理性地反省与审视自己的教育教学观和教学策略。

通过学习，我体会到使用的这套新教材具有如下特点：

1、探究性。2、实践性。3、趣味性。4、人文性。5、评价性。6、灵活性。

了解这些特点的同时我也感觉到了承担新课程教学的压力，新课程改革对教师素质提出了更新、更高的要求。

首先，要求教师转变教育教学观念，从以知识为本向以学生发展为本的教育理念的转变；重新认识高中英语课程的目标和定位。

其次，教师要转变教育教学的方式。要注重学生实际，从学生的学习、生活实际出发，从学生的学习爱好、生活乐趣着手，为学生营造一个轻松愉快的学习气氛，寓乐于教。教师要不断反思和修正自己的教学行为并采取开放的教学姿态，教师之间、师生之间都应加强沟通和交流，共同探讨提高教学质量的途径；

第三，教师必须提高自身专业素质。新课程对学生提出了更高的综合语言运用能力的目标。教师的综合语言运用能力的高低，直接影响了学生相关的能力的提高和新课程目标的实现。因此，每一位教师都必须不断提高自身的综合语言运用能力。同时，教师还必须学习新的知识，发展新的教学策略，研究如何帮助学生形成有效的学习策略和文化知识，通过英语课程促进学生积极的情感和价值观的形成。

第四，要树立新的学生观和教学观。新课程要求教师转变角色，重新认识师生关系。重视学生的发展，尊重学生的情感，鼓励学生的个性，以责任和爱心为学生的成长服务，以科学的教育方法赋予青年一代在未来社会的生存能力。

通过这次高中英语新课程培训的学习，专家、同行们的报告，使我受益非浅，并要求自己在今后的教学中做到与学生共成长，不断追求新的自我。

我感觉到教师应该转变教育教学观念，从以知识为本向以学生发展为本的教育理念转变；其次，教师要转变教育教学的方式，优化课堂教学模式。

教师还应该创设宽松和谐的民主教学氛围。课堂是教学工作的主阵地，也是提高教学质量的主要渠道。教学过程不仅是学生的认知过程，也是一种活生生的师生情感交流过程。教师的主导作用就在于调动和发挥学生的主动性。以英语学习为例，学生只有对老师、对英语、对英语学习以及英语文化有积极的情感，才能保持英语学习的兴趣并取得成绩。营造宽松、和谐的教学氛围，使学生敢于开口，乐于实践。当学生从“要我学”变成“我要学”，由“学会”变成“会学”了，教师会真正感到轻松和放心，教学质量会有所提高。

教师必须提高自身专业素质，保持心境心态的年轻，活到老，学到老。

新课程对学生提出了更高的综合语言运用能力的目标。教师的综合语言运用能力的高低，直接影响了学生相关的能力的提高和新课程目标的实现。因此，每一位教师都必须不断提高自身的综合语言运用能力。同时，教师还必须学习新的知识，发展新的教学策略，研究如何帮助学生形成有效的学习策略和文化知识，通过英语课程促进学生积极的情感和价值观的形成。只有不断地和时代共同发展进步，了解新一代学生的心理和学习特点，才能更好地进行教学，对学生进行沟通与教育。

教师应该更新评价观，不应该把分数和听话作为评价学生的唯一标准，而是进行多元化、全面化的评价，使学生能从老师公正的评价中体会到成功的喜悦。

分数并不能代表一切。新时代要求学生应该做到全面的发展，要提高综合素质。对学生进行评价时应该考虑到他们的年龄特点和心理特点，尤其是对后进生。例如对学困生出现的问题，采取延迟评价或分解评价的办法，有针对性地让他们进行补偿练习。每练习一次，每进一步都给予及时的鼓励，让他们也能切身体会到经过努力就一定能进步的道理。此外，除了学业成绩评价，对于学生的注意力、参与课堂活动的表现、动手操作的积极性等等，还要进行情感评价。对学生的点滴进步，都要给予充分的肯定和赞扬，从而增强学生主动探究知识的积极性，使学生对学习感到虽苦尤乐，最终成为学习创新的主人。

总之，在新课程标准培训后，我又学到了不少新理念，反思了我的教学方式和评价方式，更明确了我今后的工作的方向，而我也将本着新课程的精神，踏实、努力地做好我的工作，树立新的学生观和教学观，转变角色，重新熟悉师生关系，重视学生的发展，尊重学生的情感，鼓励学生的个性，以责任和爱心为学生的成长服务，要求自己在今后的教学中做到与学生共成长，不断追求新的自我，使自己早日成为一名新世纪的优秀教师！新课程对我们广大数教师提出了巨大挑战，因此每一位教师都需要不断地提高自己的综合语言运用能力，学习新的知识，与时俱进，建立终身学习的观念，发展专业能力和知识能力，以适应现代社会的发展对英语课程的要求。新课改下的高一数学教学体会新课改高效课堂培训心得体会新课改下的初中物理教学反思出自：范文先生网

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社区实践心得体会

徐凡先20xx年11月2日，我们信息08班参观了鞍山市安居工程的建筑工地和华夏巾帼福利院，对本次社会实践活动，我总结如下。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，我们只有在正确的引导下深入社会，了解社会，服务社会，投身到社会实践中去，才能发现我们自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动的范围，挖掘实践活动的潜力，与服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。坚持社会实践与大学生课外科技学术研究相结合，培养和提高大学生学术科研能力与水平，因此我们积极地参与了进去。我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们走进了一家民营企业-----华夏巾帼有限公司，开始了我们今天的社会实践。走进福利院，首先迎接我们的是院长，一个身材中等的50多岁的老妈妈，把我们带进敬老院，简单的交代活动事宜和要搞得劳动，接着陆续又有了很多老人，白发苍苍的、满脸忧伤的。还是我们的团支书懂事，开始嘘寒问暖，在她的带动下我们也不再拘谨了，我们几人参观了爷爷奶奶的卧室，感觉被工作人员打扫的很好，爷爷奶奶对他们赞不绝口。福利院有一个奶奶跟我们谈了很久，她曾是辽大教授呢！谈他们得过去，谈他的现在，感叹我们现在的生活。她的生活让我们想得更多，明白了他人生的艰辛与悲惨。如果只用一个词去概括这次社会调查的感触、体会，那么这个词应该是温馨。温馨意味着我们如何承接这份社会责任。它不能令人有所思索，有所思索，有所收获。通过这次实践，我针对自己目前存在的问题有了更深刻的了解，对自己应该努力的方向有了更明确的认识，我会向着自己的理想继续前进.