小人国观后感 心得体会怎么写

《小人国》观后感

《小人国》是一部关于儿童的生活戏剧——发生在真实儿童里的真实故事，它为我们呈现了一个陌生又真实的儿童世界，其中的许多镜头都让我感觉似曾相识。通过此次学习令我受益匪浅，下面就谈谈我自己的一点不够成熟的体会。

一．教师扮演的角色

现在存在的一个普遍现象仍然是教师们把自己置于绝对权威的地位，是教育活动的领导者、表演者；而幼儿则处于绝对服从的地位，在教育活动中只能当听众、观众，一切都要耳提面命。当然我也一样，总是希望孩子能完全的听从我的安排，按照我说的做，一旦发现孩子没有听我的话，不管三七二十一先阻止了再说。虽说了解我们应该以孩子为中心，教师应处于引导的地位，但是做起来的时候这一切就会抛到脑后了。但是，在巴学园里我看到了孩子和老师之间的亲密关系，他们超出了老师和学生的关系，让我看到了好朋友之间的心与心的交流。调皮、霸道的孩子对于我自己来说是最头疼的，对于这类型的孩子我还真没那么多的耐性去对待，但是看到李老师对池亦洋不厌其烦的进行教导，不断的让他明白自己的行为已经造成的后果，而不是笼统的对他的行为进行指责。

我们只是他们生活的一个参与者，对于他们的活动我们要充当的是合作者，不是干预者。他们犯错了，我们应该是让他们自己了解自己行为对错与否的引导者。教师与幼儿之间的情感联系会影响到教师对幼儿的态度和行为方式。因此，我们应该确立好自己的角色，把握好自己与幼儿的关系，把自己看作幼儿良好的合作者与协作者，用爱去感染幼儿，让幼儿感到教师是他们中的成员而不是约束限制他们的成人。我们应该时刻调整自己的情绪，始终用和蔼可亲的态度去对待幼儿，为他们创设自主的活动环境。细心观察幼儿的行为表现，尽量照顾到每一个幼儿，要多与幼儿交谈，一起玩，鼓励幼儿表达自己的意见和想法，建立宽松平等的师幼关系。

二．孩子是脚，教育是鞋

在巴学园的校车上有这么一句标语“孩子是脚，教育是鞋”。这句话其实在我理解就是：不管你用多么美好的教育观念，如果孩子们不适应你所使用的教育方法，那就是一句空话，甚至是阻碍他们发展的废话，对于孩子的教育要因材施教，具体问题具体分析，当问题孩子将问题抛给我们，作为老师的我们要将这样的一个球再次传到他们那去，就要考虑“力度的大小”不能伤着他们，这就要求我们有灵活的教育智慧和一颗充满爱的心。

通过观看此部影片，我学到了很多，电影中的许多片段，零零碎碎却深深的印刻在我的脑子里。我知道，以我现在的教育经历可能并不能游刃有余的表达我想要表达的感想，相信经过日积月累的教学经验，下一次再看这部片子的时候我又会有不同的收获。

观后感》

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小人国读后感(优选七篇)

我们该怎么去写作品读后感呢？阅读了作者写的作品，我们的灵魂仿佛得到了升华。 读完书后，我们应该用心去观察和总结自己的阅读体验，笔稿范文网的编辑发现“小人国读后感”这篇文章十分精彩不容错过。

小人国读后感(篇1)

第三，锡坤儿童具有伟大的发现精神。老师给了他很多探索的机会

锡坤小朋友的出现我想更体现了这所幼儿园的与众不同，最开始锡坤对垃圾桶产生了很浓厚的兴趣，于是他抱着一个足球，将它扔到了垃圾桶里，然后他又拿来一双鞋将它扔了进去，在后来，他学会了小篮子放几双鞋再扔到垃圾桶里，老师并没有阻止他的探索，等到他失去兴趣时老师耐心的将垃圾桶中的东西一样样收回来。当他在一个房间里时，他开始对书架上的东西感兴趣。他把东西从书架上拿下来，然后试图爬上去。他在地上放了一篮珠子，玩得很开心。其实，这是老师特意安排的，让他自己去探索和发现。我想这个孩子一定在这样的自由自学过程中学到了很多，体会到了探索的乐趣。

可以说，老师的教育方式是独特的，因材施教，因为老师注意到这个孩子有这样的特点，给他自由和不受限制的自我发现，他可以享受学习和获得知识。

第四， 佳佳的懦弱

被池亦洋欺负时，佳佳很懦弱，不敢面对。她只是一边哭。老师注意到这一点，告诉他你应该站起来拿回属于你的东西。佳佳在得到这样的鼓励后勇敢地面对。后来，池亦洋说要打人，就偷偷溜走了。面对这样一个孩子，老师采取很多方法鼓励他，告诉他不要害怕。

第五， 不一样的幼儿园环境

这个幼儿园与现在其他幼儿园有一个很大的不同就是里面的游戏环境，让我想到了前不久老师给我们看的一段关于英国幼儿教育的短片，这个幼儿园很像那所幼儿园，有非常自然非常自由地游戏场所，比如说孩子可以去玩土，放肆的在土地上打滚，玩塑料泡沫，我想这可能是很多孩子家长平时不愿让他们孩子去玩的，有些家长怕脏，怕乱。其实他们忘了自然是孩子最好的教材。在这个幼儿园里，孩子们可以直接给老师打电话，一定是大理。可以说，这所幼儿园的许多教育方法都很先进。

看过这部记录片其实真的让我感触很多，孩子的世界时单纯的，他们可喜欢发现，去自由的学习，自由的游戏，其实我们可以为他们提供这样的环境供他们度过这样的童年，这种积极地，鼓励式的教育方式我觉得是一种应该被广大家长和教师采用的教育方法。这样孩子们可以自由的成长，发挥他们天赋，培养出他们自己的个性。

小人国读后感(篇2)

园里又一次组织老师们看了《小人国》，以前自己也看过，加上这次已经是第三次了，每次看完后，心里都有一些不一样的感觉。 记得第一次看是还是上学的时候，那时的我只是带着一种好奇的心情，感觉很好玩；第二次看是在去年的秋天，一次周三的教研会上，园长组织全园的老师们，坐在教室里观看，那时的我又是带着一种回顾去观看，看完后在会上各自进行探讨与讨论；而这次，是总结了前两次的观看后，带着思考去看，同时也去想。

在这个“小人国”里，有太多以前的回忆，不免想起自己小的时候，在这部纪录片里的幼儿园，很像小时候自己上的幼儿园，有很多的时间和空间，可以尽情的和同伴之间进行交流与探索，虽然没有像当今的幼儿园有那么多高级的玩具，有那么多的精美的图书，可是我们还是有一个属于自己幸福的童年。

在这部纪录片中，受我关注的是老师的教育方法。纪录片中的老师对孩子耐心、尊重，对孩子们的爱无微不至，无论是霸道的池亦洋，还是对听话的孩子都是一视同仁。她教会了我们如何尊重孩子，要蹲下来和孩子说话，说话时要心平气和，对孩子也要说“请你”怎么样等。如:每天辰辰都早早的在门口等南德，老师并没有干涉，强行把辰辰带进教室，而问她的意见，尊重她的选择。每个小孩都被视为与大人一样平等看待，老师们理解孩子的行为自有其道理，尊重孩子的选择和决定，保护并引导着孩子的天性，留给孩子反思的时间认识自己的错误，将之看成一个小社会，遵循社会的相关规则。

看完这部纪录片后，让我们停一下忙碌的脚步，静下心来去慢慢品味我们身边那个纯真的儿童生活世界！当你用心蹲下来，走进去，你会发现，这个小人国里有很多被你忽略甚至常常易受大人权威所扼杀的孩子们自己的道理！我们的教育过程应该是个相互互动的过程，是个对话的过程，让孩子有自由、有空间、有尊严、有自信，这样去学习、去生活，那么孩子们才会得到真正的幸福的感觉。

冷静

20xx.4.10

小人国读后感(篇3)

今年暑假，我读了一本名叫《大人国和小人国》的书，故事的主人公——格列佛经历的一次次神奇的旅程，真是让我感叹万千啊。

第一次，主人公作为随船医生跟着商船去航海，途中，遇到了大风暴，落难到了小人国。在那里，格列佛成了巨人，他一口就能吃掉小人国里的两三块肉，和三个面包，一顿要吃掉好多篮的食物，一口要喝掉好几桶的酒.为了把格列佛运送到首都去，竟然用五百个工匠和技工才能做成的车架,用了一千五百匹马拉着，才总算是把他运送到了首都。而格列佛在小人国里，也成了力大无穷的勇士，他一只手就能把五十艘军舰拖拉走……

第二次，格列佛又跟着商船去航海，这一次，他又到了大人国，在这里，格列佛显得那么的渺小。他成了皇后的玩具，被放在小箱子里拎来提去的，还常常受到苍蝇，蚊子，小鸟……等等的威胁，可是还是被格列佛一次次的化险为夷了，看着主人公的一次次虎口脱险，真是让我胆战心惊啊。最后，在皇后的一次旅行中，格列佛被三只鹰叼到了大海上，落进了海里面。幸亏被海上的商船发现，平安的回到了他的祖国，回到了他自己的家。

读了这本书以后，我觉得主人公是个有勇有谋的人，他遇到任何危险都没有放弃，一直努力的想办法替自己脱险，我以后也要向书中的主人公学习，面对任何风浪都不惧怕，勇敢的去面对它，去解决它。小伙伴们，你们也跟我一起去随着格列佛历险吧，一定会得到意想不到的收获哦。

小人国读后感(篇4)

《小人国》这部纪录片记录了在巴学园中，一群性格迥异的孩子们是如何上幼儿园，玩耍，学习；以及老师是如何对待这些性格不同的孩子的。当发生让我们感到无所适从的事情时，学校的老师总是用自己的方式来化解。这很值得我去思考，使我受益匪浅。

这部纪录片当中有好几个令我印象非常深刻的人物。一是每天早上在巴学园门口等南德的辰晨。每一个辰辰都要花一个多小时等待南德。辰辰虽然是个安静的孩子，很少和老师交流，但她和南德的关系是她得到了真正的同伴交流。

儿童在与同龄人的交往中，需要由自己引起并且维持，而且同伴给予的反应远比家长和老师要来的模糊和缺乏指导性。因此，儿童从与同伴的交往中，更能学习亲社会性的行为。与亲子关系相比，同伴交往更加平等，应该适应不同的情况，这对儿同的亲社会发展有很大的帮助。

因此，老师对辰辰的尊重符合孩子的天性和发展，并做出很多支持辰辰的行为，比如和辰辰一起等待。南德到幼儿园后，还帮助辰辰和南德沟通。教导辰辰和南德之间的社会交往行为。

第二件让我印象深刻的是是池亦扬。这个孩子很淘气，喜欢欺负人，伤害很小。这是孩子同伴交往中带有攻击性的行为。虽然池亦阳经常欺负别人，老师也经常教他，但他不放弃，也不太严厉地批评他。

还是采取劝说的方式，等池亦扬意识到自己的错误后，告诉被池亦扬欺负的孩子池亦扬身上的闪光点，试着把他融入孩子中。

第三个让我印象深刻的是思坤，他很有探索性。他经常把自己和别人的东西扔进垃圾桶来测量垃圾桶的深度。这种行为在不了解情况的人眼里可能非常匪夷所思。

但老师在这方面发挥了很好的作用，她认真了解情况，并鼓励思坤的行为，让他在公园里探险。

最后，我认为最重要的是老师在其中扮演了一个角色。她对这些孩子很有耐心，因材施教。在孩子们之间起到了非常积极的作用。老师很清楚这些孩子有不同的生活经历和背景，所以他们对同一件事会有不同的具体反映。

教师在其中起主导作用，使孩子们能够更好地相互交流和模仿。同伴互动为孩子们提供了一个更广泛的交流、讨论和谈判的机会，使他们能够一起探索和发现事物的新方面。丰富对于生活的认知，发展自身解决问题的原因。

这部纪录片，让我们看到了真实的孩子，让我们明白，我们应该顺应孩子的天性，让他们更好地发展，促进孩子同龄人之间的互动，让孩子茁壮成长。

小人国读后感(篇5)

巴学园是我在《窗边的小豆豆》这本书中了解到的，讲述的是孩子们在巴学园中快乐的生活。在首都北京的郊区李跃儿创办了第一所中国式的巴学园，《小人国的秘密》真实记录了2——6岁孩子在巴学园中的纯真年代和情感历程。

在《小人国的秘密》中，有这样几位小朋友一定让大家记忆尤甚：一个是非常可爱、喜欢探索的锡坤；一个是阳刚之气、但有点叛逆的池亦洋；一个是性格内向、天天在门口等待好朋友南德的辰辰。从这三个小朋友的成长变化中我们看到了大李老师的教育理念和巴学园对孩子成长的促进。

《纲要》中提出了“尊重幼儿的人格和权利”、“关注个体差异”、“促进每个幼儿富有个性的发展”。这些理念在《小人国的秘密》都体现的淋漓尽致。

一、尊重孩子的个性发展

等待，或许是外表最安静的动词，无声无息、不着痕迹；内里却翻江倒海！等待，不需要额外的努力，却考验着人的耐力和诚意。等一个人可以等多久？10分钟、一小时、一昼夜？。久等不来，杳无音信，你会不会还等下去？面对这个问题，一个幼儿园孩子的答案令人吃惊！孩子们的真诚友谊，竟如此值得我们尊敬！

影片的第一个镜头就是在门后徘徊等待的辰辰。辰辰每天来得早，到了幼儿园都不进屋，只是在门口静静地等待，然而南德每天来得晚，等待成为辰辰每天必修课。一年四季天天如此，巴学园的老师们都非常尊重辰辰的行为，“天太冷了，要不要进屋等一会？”、“老师和你一起等南德”，同时大李老师把自己的围巾围在辰辰的身上。这都足以体现了老师对孩子的尊重、理解和关爱。正是在这样的氛围中辰辰不断的成长、变化——因为辰辰用独特的方式等待，获得了安全感和南德的友情，辰辰对南德感情经营，经历了一个由低级到高级的过程，起初，她是用物质来交换情感，然后用自己创造的游戏来换得情感，到后来，她会指挥南德去做一些她想让南德去做的事情。这个过程，正是人类的社会性技能由萌芽、成长到成熟的过程。

二、适时的正确引导，给孩子指引成长的方向

“一个孩子怎样去理解世界，怎样去看待周围的人以及自己与他人的关系，对他将来的生存将产生严重的影响。因此，我们应该首先让孩子了解他身边的成人是友好的、安全的。”这是李悦儿在书中说到的一句话。池亦洋的变化成长可以说是这句话的诠释。

开始的池亦洋就是一个十足的“小混混”，蛮横、任性、飞扬跋扈，时常欺负弱小、他肆无忌惮、无法无天、并且敢与老师叫板！想想这样的孩子在我们周围会得到什么样的待遇？可想而知，一定会引起老师的反感，同时是更加严格的批评教育，让孩子越陷越深。然而大李老师给予池亦洋的是正确的教育引导，主要是就事论事，当池亦洋不能及时改正时，便采用的冷处理的方法，让他到反思角去反思，还有大李老师做到了诚信，说到做到，反思时间一到，便会和池亦洋交流，使池亦洋意识到并承认了自己的错误。当池亦洋的行为造成家长们反对时，大李老师没有顺应家长，“池亦洋身上有男子汉的阳刚之气。”让家长们知道孩子的内心是纯洁的，不能被表面现象所迷惑。在老师们慢慢引导下，池亦洋一点点的变化，开始学着老师的样子用公正的方法来评判解决孩子之间的矛盾，最后成为孩子们公认的领导人物，成为正派、阳光的男子汉。

三、给孩子自由发展的空间

《纲要》中提到的“为幼儿创设安全的物质环境和心理环境。”影片中锡坤的每一幕都会逗得大家哈哈大笑。一是来回往垃圾桶里运鞋子，并使劲踩踏垃圾桶的开关，倒完鞋子后还认真地盖好盖子才离开；二是带动其他孩子一起攀登将物品架弄翻，还开心的坏笑；三是把所有的珠子洒落一地，听珠子落地的声音，从他洒落第一次珠子时，他就开始观察周围成人，发现成人允许便大胆的进行更强烈的“进攻”。面对每一次的“破坏”，巴学园的老师们都给予理解、支持，让孩子有自由发展的空间。尤其是玩珠子的那一幕，满地狼藉，他还兴奋地满屋跑，大李老师一直在一旁看着，并不阻拦，等着他玩够了，大李老师才引导他如何使用笤帚和簸箕将东西收放整齐。

这些都足以说明“我们给儿童自由，给儿童机会用自己的方式去发展自己，建立一个良好的人格计划是儿童天生就带来的，我们只要给他提供机会和条件。”

“儿童是脚，教育是鞋。”这是巴学园校车上的标语，也是我们应遵循的教育理念，我们要通过教育为孩子量制出适于不同孩子的鞋子。我们不能为孩子一生的幸福担保，那么就请为他守护一个完整幸福的童年！

小人国读后感(篇6)

看了《小人国》和很多家长一样，有很多感触，但又觉得自己的感触和很多家长不同，大概源于自己一直坚守着比较正统传统的教育观点，我始终觉得孩子虽然需要自由地成长空间，但我更认为这种自由需要**正确的引导和规范，张扬的个性应该是主体茁壮地生长在规矩框之外的个别枝杈和果实。所以，在平时对儿子的教育中，我和更加正统八板的老公往往是站在同一战线上的，只是方式可能要稍微缓和和隐蔽。所以看了影片，我没有更多去想应该怎样去给孩子更自由的空间，因为我觉得平时这点上已经尽力做得很多了；我想得更多地是应该怎样去正确的引导孩子在自由中的问题，因为孩子是年幼的，需要辨别是非，需要培养习惯，更主要是因为这才是我平时做得不够的、也常常得不到要领的地方。

有时因为忙碌琐碎的事情，没有时间陪伴和引导孩子的好奇心和探索欲望，有时因为压力和脾气，没有耐心以更理性的态度和方式对待孩子的错误和自以为是的固执。虽然想着今后应该去改正，去调整，但很多时候还是觉得自己不会改变很多，对自己没有信心。晚上，当我回家做晚饭时，我告诉我儿子看完电影后要写这部电影。这是这次看电影活动的家庭作业。

说完之后，自己就一头扎进厨房去忙活，好容易把晚饭对付出来之后已经是八点了，老公才刚刚回家，每天日子都是这么忙碌得让人想放弃招架。趁着老公端饭菜上桌的空闲，看了儿子的观后感，很震动，很意外，突然觉得儿子其实比我想的成长的更快了，觉得儿子已经能很理智的思考问题，学着管理自己了。儿子最后说觉得这里的故事有很多，他可以把那故事再编一些，我知道儿子比我想的还多，或者我们每个人，包括家长，包括导演，包括教育专家和老师，其实在心里都想了很多，但是由于种种原因却无法表达，无言表达，如噎在喉——或许儿子这一代人也真的会为此做些什么，教育的问题和很多科学问题一样，需要一代代人慢慢地去发现、去努力！

小人国读后感(篇7)

看完这部纪录片，我忽然开始领悟到什么是孩子所需要的“爱和自由”，如今这四个字已经被无数父母挂在口边奉若法宝，但看着片中大李和老师们渗透在言行之中“爱与自由”，真的比在书上看来的要发人深省得多，《小人国》观后感。

这部电影给我的总体感觉是，很美，每个镜头都美，阳光透过幼儿园院子里的树照在房间里照在院子里，那斑驳的影子美轮美奂。老师们和蔼的面容，幼儿园的摆设都是按照孩子们的身高设计的。孩子们在这里有自己家，可以挖地道，男孩子们做男孩子们的军人梦，女孩子们做女孩子们的公主梦。这里是孩子们的天堂，在这里老师们会提供孩子们成长需要的各种物质上物品给孩子们，在精神上，老师们也无限的支持孩子们。在这里老师们尽自己最大的努力给孩子成长的空间。

影片中的小主角池亦洋，倘若放在现实生活中，必定是个让人厌恶的孩子，观后感《《小人国》观后感》。这个孩子太不像话了，那样和老师讲话。但影片中的李老师却十分欣赏这个孩子在影片中，有一段是许多家长联合起来找大李老师谈话，商量是不是让池亦洋离开巴学园，因为受到他“欺负”的孩子实在是太多了。但大李老师出人意料地说：“池亦洋的确有他自己的问题要解决，但是我看到，池亦洋给我们整个园的孩子做出了一个非常男子汉式的示范……”的确，池亦洋身上有着许多这个时代的男孩子缺少的品质——坚强、洒脱、有担当、不娇气、勇敢，从这段话里真的体会到了大李老师的良苦用心和高远的`眼光，后来在大李和老师们的耐心接纳和引导下，池亦洋的暴力行为也少了很多，更增强了他性格中的正面部分。

对于影片中锡坤的探索行为，大李老师也给出了很好的应对示范。在锡坤把一筐珠子都洒在地上的时候，大李老师也开心地陪他一起探索，同时不着痕迹地引导他如何将珠子扫成一堆，放回筐里。既充分满足了锡坤在特定阶段的探索欲望，又进行了有建设性的行为引导，使他逐渐学会如何将东西归位。在这种自由下，锡坤对环境的探索能力得到了保护和发展。

所有这些事例，都浸润着大李老师和巴学园的老师们对孩子深沉的爱，孩子们也由此得到了他们良好生长所需要的自由空间。

我想，以后面对孩子的时候，尤其是当他的行为表现让我又忍不住焦虑、不满、急躁、发怒的时候，我要想一想辰辰、锡坤、池亦洋还有巴学园的老师们，那样会提醒我要给孩子真正的爱，信任他，信任生命。

青春观后感 心得体会怎么写

昨天看了一部微电影青春，其实没怎么看懂，只是微微的被那些个在电影院中的那对曾经的夫妻相牵的手感动。想起我们虽然没有那么的浪漫。

没有骑着自行车在裙角扬起的时候碰到那个心中的他，没有迎着风感受着发丝漾起的愉悦的时候瞥见那张明媚的笑脸，但是我们的青春同样是张扬活泼的。我们会在不经意间回忆起在课堂上疯疯癫癫的模样，回忆起那些个夜里熬夜看小说时，虽然很困也坚持把喜欢的小说看完，回忆起在回宿舍的路上蹦蹦跳跳的身影，还有那些个和室友欢笑的时光。什么感觉呢，暖暖的，感觉很舒服的时光。

在这以前，我从来都没想过我们会变老，会走到父母那样的年龄，会有自己的孩子，自己的家，会被世俗所拖累。可是看完了青春之后，我还是沉默了。觉得我们年轻的张狂的青春好像溜走了一样，突然觉得自己老了，不只是外表上的老，而是心，没有了蹦蹦跳跳的，不顾一切去开心去笑的力气。感觉那样的时光就像是一场梦，梦醒了只剩下那漾起的嘴角证明这场梦里的主角是我们自己。小的时候特别没有安全感，每每过年的时候我总是害怕，我会老去，死去，自己孤零零的躺在棺材里，然后我的世界就只有冰冷和黑暗。长大了之后知道了其实有比自己面对冰冷和黑暗更恐怖的东西。好像又跑题了。继续说说我们青春的剧情吧。讲的是一个事业有成的男人，在同自己的妻子生活了几年之后，终于耐不过油盐酱醋茶的摩擦，曾经那段唯美的岁月，曾经那段青春的日子，曾经那围着火堆舞蹈的简单幸福的记忆，慢慢流逝，只剩下平凡，如同别人说过爱情总会有保质期。

但是爱情却不是一般的商品，当爱情变了质，却依旧能够弥补。也可以把爱情形容成豆腐，新乡的豆腐，滑嫩口感极佳。切一小块放入口中，凉凉的触感会让我们紧绷的神经放松下来。当它慢慢的变质的时候会成为臭豆腐。另一种滋味，也博得某些人的喜欢。只要你稍稍的把变质的东西有意识的做一些处理。爱情也是这样，当男主角遇到刚毕业的大学生叶雯的时候，他在叶雯青春的气息中迷失了自己，可是这只是一种对青春的美好回忆。当男主的老婆牵着男主的手翻出那段曾经的日子的时候，一段段的甜蜜如同美酒越来越醇，越久越香。想到这里就想起了爱情公寓，关谷神奇和唐悠悠的纪念，关谷神奇什么都没有放在时光盒子里，当时他只是说因为有悠悠在她的身边。

其实不仅仅是这样在一个泰国短片里，女主角的记忆回流，使男主更加暴躁。当女主角的记忆流失到他们刚刚遇见的海边时候，男主才慢慢醒悟原来在爱情的生活中不是你忘了，而是我忘了，工作和爱情你对我最重要。可是却在一刹那间错过了我们曾经的相遇。只是在他们双双老去的时候女主角深深的对男主角说“叔叔，你对我真好，我长大要嫁给你……”。

我们的人生，应该多一些感恩，感恩那些个美好的日子。才不会在时光流转之后，只剩下独自后悔……喜欢就去抓住，献给那些像我一样迷失方向的人，祝你们幸福

飞天观后感 心得体会怎么写

陈媛清

今天，我兴致勃勃地哼着小曲去蓓蕾电影院观看电影《飞天》。

《飞天》这部电影主要讲了航天员张天聪的故事。他最大的梦想就是飞上太空，但由于各种原因，他30岁才开始参加训练，因为他想比别人更早飞上太空，所以在以后的日子里，他比其他人更认真、刻苦地训练，比如：别人在沙漠里跑一小时，他要跑上一个上午；做各种航天训练时，他比人家做的时间多得多……

可是，十年过去了，他还是没有飞上太空。妻子想让他放弃，可他却仍然执着训练，只是一心想要飞上太空。

终于有一天，机会来了，可是他却生了重病。在他几乎失去信心时，大学毕业的女儿参加了航天队，这就好像给他打了一针强心剂，让他重拾了信心，克服种种困难，终于在他50岁那年，他飞上了太空，实现了梦想。

啊，张天聪这种为了梦想，坚持不懈的精神，难道不值得我们学习吗？观后感》

逆光飞翔观后感 心得体会怎么写

——《逆光飞翔》观后感

初二11班温梦晗

“谢谢有你，让我明白。如果对喜欢的事情没办法放弃，那就要更努力地让别人看到自己的存在。”这是电影里的结束语，这也是一直萦绕在我脑海里的一句话。

电影中的裕翔，天生眼盲，弹的一手好琴，却因为小时候的一次大赛得了一等奖，被同龄的第二名说成是因评委同情所得来的，从此不愿参加任何比赛。第一次离开家独自上大学时，就算被排挤，也只是憨憨的傻笑，其实心里比谁都明白。他的梦想，简单的不能再简单了，就是想和正常人一样，坐在咖啡厅靠窗的位子，听着音乐就够了。

相对于小洁来说，裕翔幸运多了，他有妈妈的鼓励与坚持、老师的希望和宿舍哥们儿的友谊，而小洁，有一个渴望舞蹈的灵魂，却没有办法去实现，因为她的背后，有的只是妈妈的反对，男友的冷漠，上不了大学，只能在学校门口做奶茶妹。因为一次过马路时遇见裕翔，从而改变了彼此的人生。

他给她勇敢的信念，给她就算逆境也要走下去的坚强。她给他一双背后的眼睛，他要去哪里，她就带他去哪里。小洁的出现，让这个世界在裕翔的心里突然变得好大好大。他和她，为彼此梦想的缺陷里填补了最真挚的支持。

在我们的生活中，不是没有梦想，而是把它们都遗忘了。梦想不只是说说而已，说的太多，更容易忘记去做。有些梦想，现在去做还来得及，找到它们，并努力地追赶，它会在成功的地方等待你，若你一直没有到达，它便会消失，那就永远都不可能了。

在电影的尾声处，当裕翔所在的乐队正尽情演奏的如痴如醉时，舞台停电了，在一片漆黑中，只有裕翔的钢琴没有停止。人们渐渐安静了下来，那些温暖而强烈的钢琴声，仿佛每个音符都充满了抚慰人心的力量。他终于获得了雷鸣般的掌声与母亲欣慰的眼泪。而小洁，重拾了梦想并努力追逐着，最终获得了进入芭蕾舞团的资格还得到了妈妈的认可。

我们都有一双翅膀，能带领我们朝着自己的梦想飞翔，就算是逆光也勇往直前！观后感》

文化伟力观后感 心得体会怎么写

首先恭祝十八大顺利的召开，十八大的召开也预示了我们国家在发展上的新的道路，在十八大召开期间，响应党组织的号召，我们观看了文化伟力记录片，它是为了贯彻落实党的十七届六中全会精神，坚持中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国，由中国共产党黑龙江省委宣传部、黑龙江电视台联合摄制的表现文化伟大力量的理论文献电视片，分为文明之源、凝聚之魂、创造之光、竞发之帆、兴业之柱、强国之路。

在这些中，让我感触比较深的是兴业之柱部分的内容。

兴业之柱主要内容：讲述了深圳大芬村，它原本是深圳市龙岗区布吉镇布吉村的一个村民小组，在改革开放之前，这里还是一个人口只有300多人，人均年收入不到200元的小村，22年后，在这片面积仅有0.4平方公里的土地上，来自全世界超过12000多位画工、画商，中外1200多家画廊聚集在此，从事油画创作生产。20xx年，由于这片地区的油画出口量很大，被国内外的艺术同行誉为“中国油画第一村”。通过这一部分，可以充分的看出在改革开放之后，我们党带领着我们一步步的走向了富国强民的道路。人们的生活也在逐步的提高了。

文化是对于社会的全面进步的伟大作用，对于人类的伟大贡献，还有其他许许多多的表现形式；中国从文化力是构建和谐世界的核心力量这个高度认识到提升国家软实力的重大意义。多彩的文化让我们的生活更加的美好。对社会前进也起到了更加有力的推动。

在高度全球化的时代背景下，“和谐”已为人类未来发展描绘出了一幅积极乐观的景象。我认为，现在我国提出了和谐社会、和谐世界的理念和主张，就是中华民族在优秀的传统文化基础上，结合世界文化发展潮流进行的文化力再创造的结果，就是对当代中华民族文化的核心价值的追求。中国自古以来都是文化古国，一直都是倡导和谐社会，而在当今社会主义下的中国更是将“和平社会”这一理念充分的向世界人民展现。

同时，中国提出和谐社会、和谐世界的建设，也是对世界文化的不断丰富和充实。正如全球汉语热催生孔子学院，中国与不少国家互办文化年等等，国际舆论普遍认为中国软实力的增强，意味着中华文化影响世界的文化力日益增强。以和谐中国为轴心的和谐世界必定会被世界人民所接纳，并向中国借鉴学习。而中国也一定会发展的更加美好，成为世界上的一刻璀璨的明星。

复兴之路观后感 心得体会怎么写

11月29日晚，各大媒体纷纷报道，中国共产党中央XXX【XXX】带领中央【政治局委员】等参观《复兴之路》基本陈列，号召全党同志承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。

这是给全党同志最大的警醒和告诫，也是新一届中央领导集体向全党提出的新要求，蕴含着只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国、才能实现中华民族的伟大复兴的深刻道理；强调实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。空谈误国，实干兴邦。坚信到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。这体现了一种责任感和使命感，也给予我们更大的信心和力量。

全区上下一定要按照中央和自治区党委的部署，迅速掀起学习宣传贯彻热潮，加快实现富民强桂新跨越步伐。【XXX】XXX的重要讲话，充分体现了新一届中央领导集体的执政理念、执政作风、执政目标，充分体现了新一届中央领导集体胸有成竹的驾驭能力、领导能力和发展能力，也充分体现了新一届中央领导集体的道路自信、理论自信、制度自信，充满着高度的政治责任感和历史使命感，展现出坚定的信念、坚强的力量和奋发有为的精神，为全党作出一个很好榜样，也为全党全军全国人民树立了很好形象。我们坚信，以【XXX】同志为XXX的新一届中央领导集体，一定能够带领全党全军全国各族人民实现中华民族的伟大梦想，实现中华民族的伟大复兴。

从一定意义上说，【XXX】的这一讲话，是巩固党的阶级基础、扩大党的群众基础的铿锵宣言，也是争取中华民族伟大复兴这一最大公约数的精辟宏论。在民族复兴旗帜的指引下，众多民众定会放弃小我，担当大义，抛却意气用事的浮躁，摒弃人云亦云的肤浅，以直面陈疴的勇气、客观审视的平静、砥砺前行的坚毅，真切感受党和国家肌体脉动之生生不息，深入体悟中华民族伟大复兴征程之势不可挡，真正常怀忧党之心，勇担兴党之责，真正与党同呼吸、共命运、心连心。

中华民族复兴之路曙光在前，需要我们每一个职业不一、阶层各异、境遇不同的同胞们吹响摒弃空谈、崇尚实干的“集结号”，在希冀中砥砺奋进，惟其如此，我们党和国家才会更加大有希望！观后感》

冰川时代观后感 心得体会怎么写

冰川时代观后感

在一个烈日炎炎的暑假，妈妈陪我去亿嘉广场电影院，看了一部惊心动魄的电影——《冰川时代》。

电影一开始，就把我们带到了一个美丽的地球，那里绿树成荫，鲜花盛开。动物们在一个和谐的大家庭里，过着无忧无虑的生活。突然有一天，天气骤然间暗下来，紧接着天崩地裂，冰雪融化。猛犸象曼尼、树懒希德、剑齿虎迪亚哥一起掉到了一个巨大的冰块上，漂泊在宽广的海洋里，从此与他们的大家庭分离了。途中他们不仅遇到了各种的灾难，还遭遇到了凶恶的大猩猩海盗——嘟嘟船长。他们与海盗们斗智斗勇，经过数日的殊死搏斗，最后凭借他们的勇敢、智慧和团结战胜了阴险恶毒的海盗。最终猛犸象曼尼找到他一家人，寻找到了新的大陆，在他们新的家园里又开始无忧无虑的幸福生活。

在这部电影里，我看到的更多的是大家庭里团结、勇敢和爱的力量。在危险时刻，负鼠——路易斯为了自己的好伙伴，冒着生命危险来解救猛犸象——桃子，这就是友谊的力量。桃子在看到妈妈被海盗抓起来的那一刻，用她的机智勇敢击败了嘟嘟船长，我又看到了亲情的魔力。猛犸象曼尼用他的爱的力量拯救了他们的大家庭。看到这些场景都会令我感动不已。

虽然冰川时代离我们很遥远，但现实生活中那无私的父爱母爱却是真实存在的。我知道，我应该更加热爱生命，热爱生活，珍惜友情，珍惜今天的一切的一切……

走近XXX观后感 心得体会怎么写

晚上的课照旧是《XXX思想与中国特色社会主义理论体系》，坐到位置上才知道这节课是视频课，同学们还在说着自己的幸福那些事，把老师凉在台上说单口相声，不过多久，老师也按捺不住不被尊重的怒火，语言严厉的简单训了几句话，想必大家都没有太多的不舒服，可能的原因是以前的XXX离我们越来越远了，不管是精神上的引导还是行为上的践行。

日光灯关了之后多媒体里就飘出了熟悉的额东方红，黑暗的教室里也亮起了一盏盏明亮的“萤火”，而后又渐渐熄灭。对于《【毛盖】》课，大家肯定早已在大脑中有了基本的定位，枯燥，乏味，空洞。这门课或许就将成为我人生中最后的一次课了，尽管如此，我也提不起太大的精神，但今晚的视频，多少让人思考点东西。

时势造英雄，早年的XXX并不是为了拯救中华民族而诞生的，小时候调皮捣蛋，在上私塾课上不去读四书五经而是一些课外小说，有着农村孩子应有的特征。湖南湘潭韶冲的那几件土瓦房也是很多当今孩子自己的童年乐园，田间牧牛，荷塘游泳，这仿佛一切都会安稳的过下去，平凡过自己的一辈子。

石三伢子在少年赴湘潭第一师范学院学习时，那首诗隐隐现出了人和人不同的在于思想和抱负。

男儿里指出相关，

学不成名誓不还，

买骨何须桑梓地，

人生何处不青山。

进入湘潭师范学院的XXX开始了自己的求学之路，以二十八生为名发表了《征友启事》，聚集了一批志同道合的朋友，像蔡和森，任弼时，杨开慧等，后来又成立了《新民学会》，与一批热血青年窥探着时代的呼喊。谁都会希望在自己的身边有一些胸怀祖国和受苦受难的人民的同志，有着共同的理想，尽管在现代人看来可笑的理想，去为人民脱离帝官封的压榨快乐的献出自己的一生啊，这样活着是何等的有意义啊。

第一次国共合作时期，XXX等一批优秀的共产党员加入国民党，”马日事变“给了革命同志以严重的打击和反思，XXX正确的领导方针采取转战农村，从村包围城市，八七会议上提出“政权是有枪杆子中取得的”争取理论，标志着XXX由一个只拿笔杆子变成笔杆子和枪杆子两手拿的战士。我们不能只做一个纸上谈兵的文弱书生，历史伟人树立的榜样要求我“两手都要硬”。

新民主主义革命时期，抗日战争期间，以及解放战争期间，XXX都保持着一位共产党员应有的先进性和朴素的生活作风，在艰苦的环境中写出了《论持久战》《关于正确解决人民内部矛盾的问题》等著作，正确指导了人民取得了最后的胜利。在确立了党的领导地位后，仍与人民保持着密切联系，延安整风运动中的“自己动手，丰衣足食”体现了一位共产动员心系人民为人名服务的伟大历史伟人形象，不得不引起我的反思。

XXX的年轻时代奉献给了祖国的成长，晚年的XXX并没有坐在权利和荣誉编制的环境里安享晚年。看到毛主席每年都坐着专列行驶在祖国的四面八方，为淮河泛滥治愈而兴奋地一夜没睡，为吸血虫病得以控制而欢呼雀跃，心系人民，胸怀祖国，不禁令人敬佩之余有些惭愧。

七十多岁的XXX畅游北戴河写下了文采斐然的诗句“

大雨落幽燕，

白浪滔天，

秦皇岛歪打渔船，

一片汪洋都不见，

知向谁边。”相信这种文采与他一生的活到老学到老的学习精神是分不开的，生活在那个战火风飞的年代尚知学习勤勉，作为当代的一名年轻人有什么理由荒废光阴，安心度日呢？

XXX能够正确的知道人民走向胜利的关键在于能够正确的将马克思主义与中国革命与建设的具体实践相结合，将马克是主义中国话，产生正确的马克是主义理论体系，知道中国人民坚持中国共产党领导的信念，产生独具特色又符合中国国情的XXX思想。经过实践检验，又经过了认识的第二次飞跃，作为当代大学生必须学习XXX思想，始终坚信XXX思想对当今社会的积极指导意义，始终高举中国共产党中国走向复兴的伟大旗帜，为祖国做出自己应有的力量。

不同的时代赋予人们不同的责任，二十世纪给与了几代人伟大的使命，明确的时代任务。我很羡慕前几代的人，羡慕那些知道自己活着的使命是什么的人，不怕各种势力的压迫，勇于反抗帝国主义封建主义和官僚资本住的压迫，。我们应该以毛主席为榜样，肩负时代赋予的伟大使命，在充分的了解XXX思想与中国特色社会主义理论体系基础之上做一名有为青年。观后感》