音乐巨人贝多芬读后感

音乐巨人贝多芬读后感。

每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，写心得体会可以记录我们的思想活动。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？由此，小编为你收集并整理了音乐巨人贝多芬读后感相信你能找到对自己有用的内容。

音乐巨人贝多芬读后感(篇1)

在《音乐巨人贝多芬》课文里，我了解到贝多芬伟大而又悲惨的一生他的成长过程，他的音乐创作的经历，他和耳聋的抗挣、与命运搏斗、与庸俗社会战斗的经历。

人们都说：贝多芬这一生是伟大的，但也是充满痛苦的。这个世界不曾给予他什么快乐，但他却用自己的一生创造了永久的快乐奉献给了全世界。他们说的真的非常对，世界让他最痛苦的是耳聋。耳聋对于一个音乐家来说是一个非常可怕的噩梦。听力，对于一个音乐家来说，甚至对于一个普普通通的人来说，都是很重要的。而这位伟大的音乐家贝多芬，却失去了听力。让我敬佩的是，贝多芬在耳朵完全听不见的情况下依然不肯放弃。

有一次，贝多芬住宿在一家旅馆，他坐在钢琴边弹奏，他不分昼夜地弹奏着，手弹的又红又肿。如果是常人绝对会去休息了，但这时他一定不会休息，而是端来一盆水，等到手弹钢琴痛得再也忍不住时，他就把手放进水里浸一浸，随手一甩，他一直这样，一直这样积少成多，水居然渗到下楼，干扰到了别人。那人就来找他评理，看到贝多芬忘情地弹着，这才知道是伟大的音乐家贝多芬，对他又增崇拜。

贝多芬在死亡来到的前一些日子，他又创作了两部音乐着作。真不愧为乐圣。

这一课《音乐巨人贝多芬》，不仅让我了解到了贝多芬，还让我学会了勇敢面对这一切的精神。它更让我明白：人的价值在于奉献，而不在于索取。

音乐巨人贝多芬读后感(篇2)

听着《命运交响曲》，我读完了《名人传——贝多芬传》。合上书，闭了眼，贝多芬那不屈于命运的面庞又浮此刻我的脑海里，令人不由得肃然起敬。

贝多芬——上帝造人的失误。当他一步步向上攀登，挥洒汗水而成功近在眼前时，命运却跟他开了一个天大的玩笑——双耳失聪。可想而知，对于一个视音乐为生命的人，这是一个何等大的打击!一瞬间，世间万物一切美妙的音律都离他而去了，他每一天都活在绝望、痛苦与无奈之中。然而，他并没有向命运屈服，他开始抗争，开始重新攀登。就在这时，《第三交响曲》、《悲伤交响曲》在世人面前诞生了，伴随着贝多芬不屈的信念诞生了。

贝多芬就是在那些不为人知的过去磨练出来的。他的童年可谓悲惨，他的命运可谓坎坷。内心的孤独，生命的苦楚，这些都成为创作的来源，不是吗?在生命中挣扎，在痛苦中创作，谱写着他那非同凡人的命运。贝多芬这一生有多少人能牢记着，让人铭记于心的是那流传于世的乐章。或许当世人听到这宏伟的乐章，会记起做曲人坎坷的一生。

音乐巨人贝多芬读后感(篇3)

贝多芬，一个音乐史上的传奇巨人。他的音乐作品，不仅代表了交响乐的巅峰，也表达了他内心世界的波澜壮阔。读完关于贝多芬的传记和他的音乐作品，我深深被他坚韧不拔的品质所打动，并对他的音乐天赋和创作精神感到敬佩。

贝多芬在他的一生中经历了许多困难和挫折。他从小就显示出与众不同的音乐天赋，但他的家庭并不富裕，这使得他在追求音乐事业的道路上面临着许多困难。即便如此，他从未放弃他的梦想，而是通过勤奋学习和刻苦训练，不断提升自己的音乐才能。他的努力最终得到了回报，他的音乐作品在当时就受到了广泛的赞赏和认可。

与贝多芬的人生经历一样，他的音乐作品也展现了他的坚韧和顽强。他的作品中充满了力量和热情，他运用强烈的对比和激情的旋律，深深触动人心。他的音乐中透露出的情感，无论是悲愤还是喜悦，都展现了他内心世界的丰富和复杂。尤其是他的交响乐作品，如《英雄交响曲》和《命运交响曲》，能够引导人们思考人生的意义和价值，激励人们面对挑战和逆境。

贝多芬的创作精神也值得我们学习和敬佩。他对自己的音乐充满了热爱和执着，在创作过程中，他不断追求完美和创新。他的作品从未停滞不前，每一个新作品都比前一作品更加出色。尽管他的聆听力在晚年时逐渐丧失，但他努力克服了这个困难，继续创作出了许多令人惊叹的作品。他的创作精神告诉我们，无论遇到什么困难和挫折，只要坚持不懈地努力，就可以达到自己的目标。

贝多芬的音乐永远留在了人们的心中，成为经典的代表。他的音乐作品不仅仅是娱乐，更是一种表达艺术和思想的方式。通过他的音乐，我们能够感受到真正的情感和灵魂的共鸣。他的作品也激励着后来的音乐家，许多作曲家受到了他的影响，创作出了许多优秀的作品。

通过了解贝多芬的一生和他的音乐作品，我深深感到他是一个音乐界的巨人。他的品质和精神值得我们学习和敬佩。无论是面对困难还是追求目标，我们都应该像贝多芬一样，坚韧不拔，不断追求进步。

音乐巨人贝多芬读后感(篇4)

今天我们上了《音乐巨人贝多芬》这一课，语文老师先放了一段音乐，这便是贝多芬的代表作《命运交响曲》，我们闭上眼睛，认真地去感受这首名扬世界的曲子。我立即被那雄浑激昂的音乐给震撼了。

我心里的一切杂念被排除的一干二净。心，一下子静了下来，起伏迭宕的音乐让我的脑海随之而汹涌澎湃，让一切念想在这雄健的音乐中得到净化乃至升华。那只敲击键盘的手似乎在叩击着我的心灵，那一个个跳动的音符好象是在用音乐为情节告诉你一个英雄与命运抗争的故事：低沉时仿佛是遭受厄运的人们的痛苦哀叹和内心的矛盾斗争，不禁让人沉吟万千;高昂时仿佛是他明白了应该自强，于是奋起反抗，与命运搏击，让我们的心也为之振奋。

听着音乐，我很自然地想到了作者，一个饱受苦难而不屈服命运的音乐巨人——贝多芬。

他年轻时双耳失聪，对于一个从事音乐的人来说最大的悲剧莫过于是丧失了听觉，可贝多芬没有永远沉浸在悲伤中，他默默接受了现实，把全身心投入到了音乐创作中，是他心中那执着的理想——热爱音乐，支持着他，激励着他。

有句俗话：事情是这样，就不会那样。具有坚强意志的人面对苦难时总是让自己适应并战胜它。每个人的身上都有也许你自己尚未发现的一股惊人的潜力，当你陷于困境中，只要你有理想，发挥你的潜力，就一定能通向光明的。这时，你也许会不禁感叹到：原来有缺憾的日子同样能过得精彩。所以我们不必再为痛苦磨难忧伤、愤恨、无奈，而是要坦然、勇敢地面对它。弥尔顿、贝多芬、帕格尼尼被称为世界文艺史上的三大怪杰，他们一个是瞎子，一个是聋子，一个是哑巴。他们不都是胸怀理想，战胜厄运，在事业上有所建树吗?上帝是公平的，给了你美貌，就收回了智慧;给了你金钱，就让你失去了健康;给了你天赋，就再给你加上苦难。

厄运如同死亡的泥潭，在此间，你只有两种选择：要么深深地沉陷下去，要么奋力抗争，爬出死亡之地。而此时，人们若是任痛苦和绝望如同野草一样疯长，就会愈加消沉，那么还不如笑对现实，不再自暴自弃，努力抗争吧!在你接受了苦难的同时也保存了希望，那么，就为这一线希望奋斗吧!

作为“乐圣”，贝多芬的音乐地位和音乐成就无人能及;作为和苦难命运作斗争的代表，贝多芬同样令人崇敬。无论从哪一个方面来说，贝多芬都是一个不平凡的人。本文的独特之处就在于：把贝多芬这样一个伟人还原为现实生活中活生生的人，着重表现他内心的痛苦和对不幸命运的顽强抗争。

贝多芬有着和常人一样的喜怒哀乐：当有人来拜访他，并希望了解他时，他会感动得流泪;当无端被打扰时，他一样会表现出不耐烦;面对耳聋的打击，他也不免叹息，感到软弱。但是贝多芬之所以伟大，就在于他具有超出常人的坚强意志，不向厄运低头：作为音乐家，最大的打击莫过于耳朵听不见音乐。但他并没有在耳聋的打击下消沉下去，而是直面这一残酷的事实，一方面尽可能独立地处理日常杂务，另一方面坦然面对耳聋带来的孤独和安静，倾听自己内心的需求和冲动，用“心”观察和思考人生，进而把这种思考付诸音乐，把音乐由娱乐的工具变成了表达的语言，表现心灵中复杂多变的情感和自我的信念、意志，甚至是对世界的观念，传达对自我或大自然神秘的、难以名状的感悟，从而极大地丰富了音乐的表现力，使音乐成为思想的载体，心灵的归宿。

本文的作者显示了高超的肖像描写技巧。不但从远到近、由上至下进行描写，秩序井然，而且以形传神，从对贝多芬的肖像描写中，表现出了他的生活遭际、个性气质和特有的精神世界：他那“十分陈旧，甚至是不整洁的”衣饰，“拖在衣服后面的”“早已失效了”的助听器，“愁苦”的脸，蓬乱的头发，都在印证着生活的窘迫和苦难的压力。然而，与此同时，他那“仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子”的宽阔双肩，“有力的大手”，“有一种凝重不可逼视的光”的“深邃的眼睛”，“紧闭的嘴”，都在显示着他对于不幸遭遇不妥协不屈服的抗争意志。

音乐巨人贝多芬读后感(篇5)

世界上的名人有成百上千个，而贝多芬只有一个。这是语文老师开课时的一句话。随即老师又在黑板写上了课题：音乐巨人贝多芬。

语文老师先放了贝多芬的代表作《命运交响曲》，让我们闭上眼睛听音乐，认真地去感受这首名扬世界的曲子。

我立即被那雄浑激昂的音乐给震撼了。心，一下子静了下来，一切杂念被排除的一干二净。起伏迭宕的音乐让我的脑海随之而汹涌澎湃，让一切念想在这雄健的音乐中得到净化乃至升华。那只敲击键盘的手似乎在叩击着我的心灵，那一个个跳动的音符好象是在用音乐为情节告诉你一个英雄与命运抗争的故事：低沉时仿佛是遭受厄运的人们的痛苦哀叹和内心的矛盾斗争，不禁让人沉吟万千；高昂时仿佛是他明白了应该自强，于是奋起反抗，与命运搏击，让我们的心也为之振奋。

听着音乐，我很自然地想到了作者，一个饱受苦难而不屈服命运的音乐巨人贝多芬。老师开始介绍人物背景：贝多芬的童年是痛苦的，父亲急于想开发他的音乐天分，使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器。当他稍长大一些，恶运又一次降临到了贝多芬的头上，他失去了最亲爱的母亲。贝多芬悲痛欲绝。在悲伤中，他默默接受了现实，全身心投入到了音乐创作中，由于他的天分和勤奋，很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了。26岁时，他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，这个打击是接受不了的。但是，他没有被击垮，他默默接受了现实，把全身心投入到了音乐创作中，是他心中那执着的理想热爱音乐，支持着他，激励着他。

课堂上，我们反复地读着文章内容：我的好灵魂，人家都当我是厌世者，你们怎么会想到这个！在这里我孤零零地坐着，写我的音符我将永远听不见音乐我有时不免叹息，我真软弱一个音乐家最大的悲剧是丧失了听觉。 这是音乐家贝多芬的感慨。读着这些文字，我的心似有千斤重，眼眶里盈满了浓浓的悲情。在泪花闪闪中，我缓缓地把这几句话语划了起来。然后闭上了眼，无边无际的黑暗世界，我的思绪在飘忽中被牵得好远好远

老师的话打断了我的思绪。老师在总结课文时说：具有坚强意志的人面对苦难时总是让自己适应并战胜它。每个人的身上都有也许你自己尚未发现的一股惊人的潜力，当你陷于困境中，只要你有理想，发挥你的潜力，就一定能通向光明的。这时，你也许会不禁感叹到：原来有缺憾的日子同样能过得精彩。所以我们不必再为痛苦磨难忧伤、愤恨、无奈，而是要坦然、勇敢地面对它

是啊，在你接受了苦难的同时也保存了希望，那么，就为这一线希望奋斗吧！

音乐巨人贝多芬读后感(篇6)

一口气，读完贝多芬传，不免长嘘一口气。

为贝多芬的困苦而嗟叹!为贝多芬的抗争而赞叹!为贝多芬的才华而惊叹!

贝多芬的一生是困苦的。三岁失去教导自己的祖父，七岁失去疼爱自己的母亲，儿时经常被酗酒的父亲毒打，三十岁失去听力，曾经心爱的二个女人都离他而去，他的身体也“背叛”了他，先后得了肺病、关节炎、黄热病、结膜炎……在生命的最后，依然没有摆脱穷苦的命运。

贝多芬的悲剧一生似乎没有快乐可言，但他毕生都在为艺术献声。他说：“我的艺术应当只为贫苦的人造福。当我接近这地步时，我该多么幸福啊!”相信正是因为这种追求，贝多芬才能忘记命运的不济以及生活的艰辛。他完全沉醉于音乐，他的快乐来自音乐，他的幸福来自音乐，这种快乐和幸福只有他一个人能享受，这或许也是他创作的灵感和源泉。他说：“我要扼住命运的喉咙”，在与命运的搏斗中，贝多芬无疑是胜利者。他的拼搏与他的作品都赢得了后人无限的敬仰和爱戴!

贝多芬的一生是伟大的，最然他的作品不算最多，但是被公认为世界上最伟大的音乐家，没有之一。我们熟悉的作品有《欢乐颂》、《命运交响曲》、《英雄交响曲》等，最为难得的是他秀的作品都是在他失聪后最为困苦时创作出的。这也应了古人那句话：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

看完全书，久久不能平静，上帝不会因为谁是天才而眷顾谁，更不用说我们这些“凡夫俗子”了。有句玩笑话这样说：“点背不能怪社会，命苦不可怨政府”，话糙理不糙。每个人一生当中都会经历挫折和痛苦，当我们面对病痛或困难的时候，就应该以这些名人、伟人为榜样，不再怨天尤人，唉声叹气，要扬起生活的风帆，坚定生命的信念，为了理想而努力奋斗!

道路是曲折的，前途是光明的!

音乐巨人贝多芬读后感(篇7)

几乎没有人不知道那个“扼住命运咽喉”的人；也几乎没有人不知道那首旷世著作——《命运交响曲》。那个人就是贝多芬，《命运交响曲的》的作者。

夜很深，也很静，浅浅的月光流入了我家。我坐在床前聆听着《命运交响曲》，它如行云流水一般，清新飘逸。让我的脑海随之而澎湃，让一切念想在这雄健的音乐中得到净化乃至升华。

从音乐，很自然地想到了作者，一个饱受苦难而不屈服命运的音乐巨人——贝多芬。贝多芬是个音乐天才，但是他的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。不幸一起压到了贝多芬的头上，在他心中刻下了深深的伤痕，也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋，很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。

试想，一个音乐家怎么忍受得了自己谱写好了曲，却听不到音乐的旋律？怎么忍受得了看见自己的手指拂过琴键，却不能听见那动听的韵律？

可贝多芬没有永远沉浸在悲伤中，他默默接受了现实，凭着坚忍不拔的意志，把全身心投入到了自己喜欢的音乐创作中，他用自己的身体代替耳朵感受音乐，“倾听”音乐，让自己融入到那天籁之中。

困难、挫折对有志者来说是一笔财富。它是检验强者和弱者的试金石。孟子也曾经说过 ：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。古今中外逆境成才的故事非常多，《周易》是周文王在坐牢时写成的，《春秋》是孔子在仕途失意后作的，屈原被流放时创作了《离骚》，左丘失明才著了《国语》，孙膑被削了膝盖骨愤而作《兵法》，吕不韦迁蜀世传《吕览》，韩非子囚在秦国写了《说难》《孤愤》，司马迁遭宫刑写了《史记》，曹雪芹举家食粥而写《红楼梦》。而我们生活在如此安逸的生活环境中，还有什么困难不能克服呢？

音乐还在黑白的琴键上跳跃，贝多芬已悄然远走。然而他的语言，他的精神，他的音乐却永久地埋藏在人们记忆中。他没有为一点困难而放弃，他不会因为挫折而痛苦，只是执着的追求自己的梦想。

此际，仰望星空，夜已深了，贝多芬的格言在我耳畔回响：“命运可以剥夺我的一切，但我的灵魂属于自己，所以人生不会是无尽的黑夜。”顽强地学习，顽强地做事，我会像贝多芬那样，以坚忍不拔地精神和顽强的毅力在求学路上奋勇前进！

音乐巨人贝多芬读后感(篇8)

贝多芬，一个伟大的音乐天才，他的音乐作品让人陶醉，震撼心灵，迷人动听。他的音乐作品充满着激情、活力和情感，把人们带入一个奇妙的音乐世界，深深地感动和震撼着人们的心灵。

贝多芬的音乐作品中最著名的就是《第九交响曲》，这是他最后的交响曲，也是他最著名的作品之一。这部交响曲充满了激情和力量，使人能够感受到这位音乐巨人内心深处的痛苦、坚持和渴望。贝多芬在这部作品中加入了合唱团，以表达自己对人类的充满爱和对和平的向往。通过《第九交响曲》，贝多芬向世界传达了一种积极向上的精神，应该团结一心，共同追求爱与和平。

另一部著名的作品是《月光奏鸣曲》。贝多芬用音乐表达了他对爱情的思念和渴望，这首曲子简直是对爱情的致敬。曲子一开始的柔和、悠长的音符仿佛让人感受到爱情的温柔和宁静，而后面的音符则充满了激情和力量，让人感受到贝多芬内心深处对于爱情的热情和追求。贝多芬通过这首曲子向人们展示了他对于爱情的理解和追求，使人们在听到这首曲子的时候感受到了一种美好与神圣的力量。

贝多芬的音乐作品不仅表达了他对爱情的追求，还表达了他对人生的思考和对命运的抗争。其中最著名的就是《命运交响曲》。他以交响乐的形式将自己内心深处的思考和对命运的抗争表现出来。这部交响曲以压抑的音符开始，仿佛在告诉人们命运的艰辛与沉重。而后面的音符则充满了力量和斗志，表达了贝多芬对命运的抗争和对生活的热爱。贝多芬希望人们能够坚定自己的信念，勇敢面对困难和挑战，迎接命运的考验。

贝多芬的音乐作品不仅对我个人有着深刻的影响，也对整个世界音乐史产生了巨大的影响。他的音乐作品将人们带入一个奇妙而美好的音乐世界，让人们在音乐的海洋中感受到激情、力量和温暖。贝多芬的音乐充满了个人情感和对人类的关怀，他的音乐作品无论在何时何地都能够打动人们的心灵，赋予人们力量和勇气。

贝多芬的音乐作品是人类文明的宝藏，也是一种精神财富。他的音乐作品激励了许多音乐家和艺术家，成为了他们创作的灵感源泉。贝多芬通过自己的音乐作品向人们传达了一种积极向上的精神和对生活的热爱，这种精神将永远激励着人们不断追求卓越、不断创新。

贝多芬，一个音乐巨人，他的音乐作品成为了世界音乐史上的经典之作，深深地感动和震撼着人们的心灵。他让人们在音乐的海洋中感受到了爱与和平、热情与力量，他用自己的音乐打动了世界，成为了永远值得敬仰和纪念的伟大音乐家。

在贝多芬的音乐世界里，我感受到了渴望、热情和力量。他用音乐表达了自己的内心世界，使人们感受到了一种无言的力量，这种力量将伴随着人们永远。贝多芬的音乐作品让我深深地感受到了音乐的魅力和力量，我相信，不管是在屈辱、痛苦还是困难的时候，贝多芬的音乐将永远陪伴着我，鼓舞着我继续前行。

贝多芬的音乐是一座精神的大厦，它不仅仅是一种听觉的享受，更是一种心灵的滋养。他的音乐作品不仅让人们在音乐的世界中迷醉，也让人们在内心深处找到了一种强大的力量和勇气。贝多芬的音乐作品如同一盏明灯，照亮着前行的路途，让人们继续前进，不断追求卓越，不断超越自己。

贝多芬是一个伟大的音乐巨人，他的音乐作品无论在何时何地都能够打动人们的心灵，激励着人们勇往直前，追求卓越。他的音乐作品给予了力量和勇气，让在生活的道路上坚定信念、勇敢前行。贝多芬的音乐将永远陪伴着，给予快乐和鼓舞，使的生活更加美好。感谢贝多芬，感谢他带给的音乐奇迹！

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[读后感必备] 贝多芬传读后感之四

即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，写心得体会可以提高我们对思维的训练。你是否会写相关心得体会呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[读后感必备] 贝多芬传读后感之四”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

罗曼·罗兰说：“我称之为英雄的，并非以思想或力量取胜的人，而仅仅是因其心灵才伟大的人。”而贝多芬正是这其中的一个不可或缺的榜样。

路德维希·范·贝多芬，1770年12月16日出生于科隆附近。他的童年充满艰辛，缺少家庭温暖。从一开始，生活于他就是一场悲壮的战斗。贝多芬刚四岁，他父亲就一连几个小时把他钉在羽管键琴前面，或者把他关在房间里，逼着他练小提琴，繁重的作业把他累得死去活来，差一点就让他恨死了音乐这门艺术，以致必得用暴力才能强迫他学下去。

1792年，战火蔓延到波恩，贝多芬离开了家乡，去音乐之都维也纳定居。此时，病痛已在叩门，且一旦上身便不再离开。1796至1800年间，耳聋症开始肆虐，耳鸣不分昼夜地折磨着他，内脏也疼痛不已。

除了肉体的痛苦，他还受着别的困扰。在他喜欢的人嫁于他人时，他几乎想自杀，但他那种百折不挠的道德观念阻止了他。他性格刚强，不甘心在磨难面前屈服。

这爱情，这痛苦，这意志，这时而沮丧时而高傲的情绪，这内心的悲剧，都反映在1802年的伟大作品中。如《丧礼奏鸣曲》，《幻想奏鸣曲》，《月光奏鸣曲》，《第二奏鸣曲》。而《第二交响乐》则更多得反映了他青春的爱情，从中可以感觉到压倒一切的坚强意志，一股不可抗拒力量将愁绪一扫而空。

即使在生命的最低谷，贝多芬不愿相信自己的不幸无可挽救：他渴望痊愈，渴望爱情，心中充满了希翼。

但是后来他的健康每况愈下，他患了气管炎，肺病，急性关节炎，黄疸病，结膜炎等疾病。

1824年他指挥《第九交响乐》，全场一致鼓掌，但他却一点也听不见。直到一位女歌唱演员拉起他的手，请他转过身来面向观众时，他突然看见全场起立，挥动帽子向他致敬，这才明白过来。

1826年底，他患了胸膜炎。1827年在他弥留之际，他很清醒地写道：“我耐着性子，心想：任何痛苦必会带来善果。”善就是解脱。

死神终于来了。正当风雨交际之夜，他离开了人间。时为1827年3月26日。

罗曼·罗兰把贝多芬的一生比喻为风雨交加的一天。“意志的力量使我们重见光明。一个穷困潦倒，残废而孤独，生而痛苦，世界从未给予他欢乐的人，却创造了换了奉献给全世界！”

他用自己的苦难锻造了欢乐。

他用自己的行为证实了自己的话“我愿证明，谁若行为高尚，善良，必能同样承受苦难。”

他教会了我们如何生，如何死。

我们应像他一般：“惟其痛苦，才有欢乐。”

好心眼的巨人读后感

当阅读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，现在就让我们写8篇走心的读后感吧。但是读后感有什么要求呢？下面是小编为大家收集的《好心眼巨人》读后感（精选8篇），希望能够帮助到大家。

好心眼的巨人读后感 篇1

《好心眼儿巨人》这本书里面的人物有，巨人们，索菲（一个小女孩）好心眼儿巨人，空军首脑，陆军首脑，女王等等。

我觉得从好心眼儿巨人里可学到做人要做好人，在索菲的身上可学到做人要勇敢，在女王身上我学到了善良，大方。

有趣的'是下气可乐，一般正常的可乐是往上冒泡的，下气可乐却是往下冒泡的神奇的是捉梦，在我们的世界里是不可能捉到梦，可在它们的世界里是可以捉到梦。

可怕的是巫师出没时刻，也是巨人出现的时刻。

这本书可真有趣，神奇，我推荐大家也去看看。

好心眼的巨人读后感 篇2

寒假里我读过许多书，其中，我印象最深刻的是由“罗尔德·达尔”这位世界闻名的小说家创作的《好心眼巨人》，在罗尔德·达尔的笔下栩栩如生。

《好心眼儿巨人》这本书主要讲的是一个比别的巨人小、弱，但智慧过人、心底善良的巨人，他的名字叫好心眼儿巨人，讲述了他和小女孩索菲之间发生的故事：好心眼儿巨人在夜晚巫师出没的时刻，用长号把好梦带给孩子们，这一幕让索菲看见了，好心眼儿巨人怕索菲说出他的身份，被人类猎杀，于是他把索菲抓进了山洞里。在山洞里，索菲见到了许多奇形怪状的东西，如：大鼻子瓜、下汽可乐等。好心眼儿巨人告诉索菲，这里是巨人岛，除了他还有九个巨人，如：吃人肉快巨人、喝血巨人……这九个巨人很坏，以吃人为生。索菲知道凭她和好心眼儿巨人的力量根本打败不了九个巨人，于是，她灵机一动，想到一个办法：让好心眼儿巨人配制出一个关于九个巨人的噩梦，让英国女皇吸入，再想办法让女皇相信这事是真的，借用英国女皇的力量打败九个巨人。首先，趁他们睡觉的时候，把他们捆起来；然后，再用直升机把他们活埋了；最后，好心眼儿巨人和索菲靠他们的勇敢和智慧战胜了九个巨人。

通过阅读这本书，让我明白了一个道理：在我们的生活和学习中，总是会遇到困难和挫折的，我们要学习好心眼儿巨人和索菲那样多动脑筋，用勇敢和智慧战胜困难和挫折。

好心眼的巨人读后感 篇3

书是一种很好的东西，书可以给我们很多知识，了解更多的东西。

我最近读了一本书，是英国著名的作家罗尔德·达尔写的《好心眼巨人》，你们一定很想看，那么我现在就讲给大家听。

一个夜晚，小女孩苏菲睡不着觉，看到窗外有个又高又瘦的巨人。它把手通过窗口伸进一间房间里，把他随身带的一个瓶子里的.东西通过小号吹到古切家孩子睡觉的卧室去了。苏菲吓得尖叫一声，躲了起来。巨人一把抓起苏菲，飞快地跑回自己的洞穴。巨人告诉她，现在已经到了巨人国，巨人国里住着各种各样可怕的巨人，他们都喜欢都吃人豆子。还告诉她瓶子里面的是梦，小女孩问他怎么捉梦，好心眼巨人说他的耳朵能听到最细小的声音，梦有轻轻的颤动声，他可以听到，就用捕梦网，捉梦。他还说，他只能吃那种恶心的大鼻子瓜，这个东西很大很粗。他讨厌大鼻子瓜。后来，他又把下气可乐拿了出来，说这个下气可乐很好喝，但是小女孩说泡泡冒得不对劲，喝了一些后，好心眼巨人又去捕梦。遇到了很多巨人，大家玩抛人游戏，最后他捕到了一个很好的梦和很坏的梦，他把坏的梦给了吃人肉块巨人，吃人肉块巨人挨了打。后来他又在装梦的瓶子里写了标签，并把一些标签给小女孩看。巨人们跑去了英国吃小学生。后来又给女王一个梦，最后女王派士兵把巨人抓走了，好心眼巨人天天喂巨人们吃大鼻子瓜。

好心眼巨人不仅保护人豆子，说吃人豆子是邪—恶的，还给不爱睡觉的孩子们带去美好的梦。他是一个善良友好的巨人，这本书很好看，要知道有多好看，就自己看一遍吧，你准会入迷的。

好心眼的巨人读后感 篇4

我一直很喜欢罗尔得·达尔的书。一看到这本《好心眼巨人》，就爱不释手，立刻买回来拜读。

刚一看书名，就吸引了我。故事讲述了一位小姑娘，在一个深夜发现了一个大巨人，同时巨人也发现了她，并把她抓走了。一开始，由于巨人总谈论吃人的事，所以这位小姑娘十分害怕，唯恐自己被吃掉。但是，她与相处久了以后，感觉巨人虽然长相丑陋，甚至十分可怕，但是心眼儿还是挺好的。而且从巨人口中得知：其它九个巨人比他高大、威猛的多，他们全都吃人。而唯独他从不吃人。

其他巨人喜欢吃人，而这个巨人不但不吃人，还自己调制出各种梦境，每天晚上给小朋友送上美梦，让他们在梦中得到快乐。小姑娘越来越喜欢这个好心眼儿巨人，他俩成了知己。

随着时间的推移，他俩烦透了其它九个高傲、恶毒、丑陋的巨人。这些巨人无恶不作。好心眼儿巨人和小姑娘总想为民除害。于是，他们想出了一个好主意：让好心眼儿巨人给英国女王吹梦，寻求女王帮助，最终与女王联手，里应外合，打败了九个吃人巨人。把他们囚禁起来，拯救了人类。

读完这个故事，我对好心眼儿巨人的敬意油然而生：他竟能在如此多坏人的环境中，不受他们的影响，始终坚持自己的原则，出污泥而不染。

文中的小姑娘索菲也十分勇敢，机智聪明。

这本书给我的最大启示就是：不管身处什么样的环境，要坚持自己的做人原则。做一个善良的人。而且不要以貌取人，心灵美才是最美的！

好心眼的巨人读后感 篇5

暑假里，我看了一本超级有趣的书，书名叫《好心眼巨人》。

提到巨人，我相信很多小朋友害怕得直哆嗦。而在这书里，那遥远的巨人国，有许多五十英尺的大巨人，他们会吃人，所以各路势力都来抵御他们。

故事讲述了在“巫师出没时刻”，好心眼儿巨人跑到孩子们睡觉的地方，把捉来的好梦都放在一支长小号里，从窗口伸进去，轻轻一吹，但是没想到，这一切被小女孩索菲看了个精光，好心眼巨人为了不让索菲把秘密说出去，所以把索菲从孤儿院的床上一把抓走。跑了大半夜，跑到了一个连英国皇家空军的地图也没有标明的地方：巨人国。里面有许多可怕的巨人：有吃人肉块的巨人，喝血巨人……他们都有一个共同的喜好——吃人！于是，好心眼巨人就和人类联手打败了吃人巨人们。

我认为，书里最坚强的人物就数好心眼巨人了。想想看，他在巨人国里受着满满的歧视，但他还是有打败吃人巨人的决心，这才是真正的坚强呢！

勇敢的坚强的好心眼巨人，充满好奇心的索菲……听了我的介绍，相信你已经迫不及待地想看这本书了呢！

好心眼的巨人读后感 篇6

暑假里，我读了一本非常生动、有趣的书，书名叫《好心眼巨人》，作者是英国作家罗尔德·达尔。

这本书描述了在巫师出没的时刻，好心眼巨人来到孩子睡觉的地方，他把捕捉来的好梦放在一只长长的小号里，从窗口悄悄伸进去，轻轻一吹……没想到小女孩索菲看到了这一切，于是故事开始了。好心眼巨人把索菲一把抓走，整整跑了大半夜，最后来到了巨人国。巨人国里有各种各样可怕的吃人的巨人，好心眼巨人为什么被称为“好心眼”呢？那是因为他从来不吃人，还会把采集来的好梦送给孩子们，再把噩梦送给吃人的巨人，把他们折腾很惨。

读完这本书，好心眼巨人的形象在我心中久久不能忘记，因为他心眼好，善良正直。从好心眼巨人身上我们学习到，面对坏人和恶势力，我们不能害怕屈服，应该开动脑筋，运用才智，想方设法去战胜他们，更重要的是做人要善良，要乐于助人，要有正义感。

我们应该尽力帮助生活中那些有困难的人，你帮我，我帮你，让我们生活的这个世界变得更加美好！

好心眼的巨人读后感 篇7

暑假我看了一本书，名字叫做《好心眼儿巨人》，书的作者是罗尔德·达尔。

这本书讲的是一个名字叫做索菲的小女孤儿，一天晚上不小心看到了好心眼巨人，好心眼巨人就把索菲带到巨人国。在巨人国，索菲认识了9个可怕的巨人，他们的名字更是恐怖，有喝血巨人、吃人肉块巨人等。有一次可怕的巨人们发现了索菲，索菲差一点就要被这些巨人吃掉了，这时候索菲急中生智，躲进了大鼻子瓜的瓜囊里，成功地逃过一劫，我为索菲的机智感到兴奋不已。

巨人们总在晚上去全国各地偷吃人豆子。我觉得那些巨人是多么可恶啊，他们把人豆子当做一种极其美味的食物。但是有一个巨人却跟他们不一样，他就是好心眼巨人。好心眼巨人不吃人豆子，虽然他外表丑陋，但是他待人宽厚，说话也很温柔。他吃的'食物叫做大鼻子瓜。当别的巨人去偷吃人豆子时，好心眼巨人总是穿着他的黑色大风衣用长管子把梦吹到孩子们房间里，那些梦中在一个玻璃瓶里。为了让孩子们都做好梦，好心眼巨人每次都去捕捉好梦。读到这里，我觉得好心眼巨人真是一个善良的巨人。

好心眼巨人居然能在这么恶劣的环境下，不受其他巨人的影响，依然做一个好巨人。虽然他长得不好看可他是一个心地善良，助人为乐的人，这真让我佩服。

这让我想到有一次我带了一支新水笔到学校去，我把这支水笔看了又看就是舍不得用。这时我的同桌对我说：“我的水笔用完了，你的笔能不能借我用一下？”我说：“不能借给你。这支笔是新的，我自己都舍不得用，你去找其他同学借吧。”他边笑着说：“你别那么小气，快借给我吧。”我生气地说：“都说了我不借给你了，去找其他人借。”同桌很无奈，甚至有点伤心，但他只好去找别人借了。当我看了《好心眼巨人》这本书，回想我以前做的事觉得后悔不已，那时真不该这样做。如果回到那时候，我一定把水笔借给我的同桌。

这本书告诉我们：要做一个善良的人，虽然好心眼居然长得丑陋，但我们不能以貌取人，因为心灵美才是最重要的！

好心眼的巨人读后感 篇8

《好心眼的巨人》是英国作家罗尔·达尔写的。他写过很多书，但这本书是我最喜欢的一本了！

读完这本书，我的感受是：故事里面有很多巨人，但他们都吃人，只有一个巨人和其他巨人不一样，它就是———好心眼的巨人。它带给我的感受最多了，好心眼的巨人是那么可爱、善良，虽然它没有读过很多书，还经常把《尼古拉斯。尼可贝》读成《炒肉丝。炒肝丝》，但是它把这本书读了几百遍，还自学新生字，并把他们写下来。它的这种好学精神值得我去学习。它和美丽的索菲也有许多好玩的故事情节，譬如：它们一起去捉梦，捉了一个“进旋涡”，好心眼的巨人把这个“进旋涡”吹给吃人肉快的巨人，使它做个可怕的梦。大结局的时候，好心眼的巨人和索菲制止了这些吃人巨人，为了表示感谢，女王派人在王宫旁边盖了两座房子，分别送给了好心眼的巨人和索菲。好心眼的举人最后把这段经历写成了一本书。

我喜欢看好心眼的巨人这本书，做一个有爱心的人。

《贝多芬传》读后感(汇总八篇)

如果您正在寻找一篇好文章栏目小编推荐您阅读一下“《贝多芬传》读后感”。书籍给予我们无限的知识和内心真挚的感动，对于作者写的作品作品，心中总是会有莫名的感触。 写读后感要实事求是，不要与事实相背。这个问题的解决方案仅供参考请您结合实际情况做出决策！

《贝多芬传》读后感【篇1】

“他是个不幸的人，他的生活充满痛苦，世界给予他的没有欢乐。而他给予世界创造性的欢乐！这欢乐使用苦难造就的，就像他那句震撼人心的名言所说的'，那句能作为他一生总结的格言：欢乐由痛苦获得。”这是《名人传》第一篇《贝多芬传》的一段话。

我读了法国作家罗曼罗兰写的这本书的三个故事都非常感动。

我正在学习钢琴，钢琴老师也常常给我弹著名的钢琴音乐家的作品，好听极了。我真希望自己也能弹出那么优美动听的钢琴曲。老师也告诉我要能吃苦练习，要读关于音乐家的书才能体会到这是一件不容易的事情，必须下功夫学习和练习。

从《贝多芬传》这个故事中，我知道了贝多芬出生在一个贫困交加的家庭，但是他有了不起的音乐才华。他爸爸把他当作摇钱树，打他骂他，让他弹钢琴挣钱，贝多芬的童年真不幸。长大以后也是困难重重、挫折失败不断，甚至两耳失聪，搞音乐的人听不见该多痛苦，但是他勇敢面对一切困难和失败，凭着这股子顽强的和对音乐的爱完成了100多件举世闻名的作品。

想想我自己，生活和学习条件这么好，我缺乏的就是贝多芬的毅力和顽强的精神。我明白了：只要有付出，就会有收获。我会像贝多芬那样努力的。

《贝多芬传》读后感【篇2】

有一个人，他热爱音乐，并且视之如生命。可是，他还不到30岁时，耳朵就开始变聋，而且一天比一天严重，内脏也被剧烈的疼痛所折磨。他还不得不忍受感情的煎熬，他不断幻想着幸福，但立刻又熄灭，不得不去承受心灵的悲苦。即使这样，他也一直坚持着。后来，他又爱上了一位姑娘，可他身体的残疾和处境的艰难使他们不能在一起。之后这位姑娘嫁给了伯爵，这更加重了他的病情。在这种情况下，他以顽强的毅力投入创作，依然不懈的坚持着。

严重的疾病困扰着他，但他又战胜了死亡。后来他和一个姑娘订了婚，刚刚尝到了爱情的甜蜜婚约却解除了。他再次陷入孤独之中，从此他把全部精力投入创作，无论是经济上的极端窘迫还是体质的日益衰弱，都不能使他放弃，他以无限的毅力坚持着，终于一天闻名于世。

他就是《英雄交响乐》、《月光奏鸣曲》以及《欢乐颂》等著名乐曲的创作人——贝多芬。他在肉体和心灵的双重痛苦的重压下坚持，保持着不屈不挠的高昂的斗争精神，终于等到了人生最绚烂的绽放！

坚守自己人生的目标，认定了选择，无悔的坚持，等来的必定是人生的精彩。要知道，每个人的人生不可能是一味的精彩或沉闷，只有耐得住枯燥、失败、沮丧、痛苦、无味……加之付出自己的艰辛、孤独、漫长的等待之后，才会等来一个美妙绝伦的精彩！

坚守自己内心的信念，千万别因一时的挫折磨难而放弃信念。如果那样，失去的不仅仅是自己最初选择的人生，甚至会导致一生与成功无缘。

钻石经过数亿年的等待和磨砺，终于发出摄人心魄的璀璨光芒；玫瑰经过一生的坚持，终于绽放出绚烂优雅的花朵。上帝是公平的，每个人的生命中都有最精彩的一刻，把握自己的人生，坚持只为花开！

《贝多芬传》读后感【篇3】

怀着对贝多芬这个传奇人物的满腔敬意，我于近日阅读了罗曼罗兰所著的《名人传》，从罗曼罗兰的笔下，我对这个伟大的音乐家的认识又更加深刻。

贝多芬他不仅仅他的音乐征服了世界，更以他身上搜散发的不屈不饶英雄气息让世界人民为之折服，他的英雄气息不仅仅在他的音乐中得到淋漓尽致的体现，更充分体现于他承受肉体与精神的双重痛苦的重压下依然保持着的不屈不挠的高昂的斗争精神，巨大的创造力和高尚的人格魅力之中。他的音乐是不朽的，而他的灵魂是伟大的。罗曼罗兰之所以要为他著传，是因为他知道贝多芬他的思想精神足以为当时数万法国生灵带来光明与希望，而事实，他做到了 ，他的一切影响着不仅仅是当时的法国民众，也影响了世界上千千万万陷于水深火热的民众，他用他残缺的身体向人们宣告“不可以向命运屈服”

贝多芬的人生经历是悲剧性的。他的童年是在他父亲的鞭打下度过的。为了培养他的音乐天赋，他父亲尽力强迫他学习各种乐器。当他开始明白时，他失去了母亲。他的童年可以说是黑暗的，他父母对他的爱是极其缺乏的。不过，他也很幸运。战争爆发时，他遇到了莫扎特，得到了海顿的指导。原来，他的前途是无限的。音乐的成就使他尝到了成功的甜头。这时，命运开了个玩笑。他的未婚妻因为脾气暴躁而解除了他的婚姻，当他被爱情拒绝时，他又陷入了痛苦。

不幸的是，他的身体也跟他开起了玩笑，作为音乐家最重要的听觉开始衰退，内脏也开始造反，黄热病，肺炎，关节炎，结膜炎接踵而来，然而身体与情感的打击并没有让他放弃音乐，他用他的勇气他的毅力征服了这些疼痛，创造了骨传导，创造了奇迹，创造了不朽的乐章，不凡的人生阅历，让他的生命沸腾，让他的音乐终曲永垂乐史。

看着贝多芬面对孤独面对困难，他依然单枪匹马的直视困难，奋力迎战，再想想我们遇到困难首先想到的是如何向他人求助，而不是跟他一样想尽办法解决，我们是不是不该埋怨为什么他可以成为一代名人而我们不行呢？

我从这本传记中学到了很多东西。只有象贝多芬一样战胜悲剧，我渴望爱情、幸福、成功，对自己充满信心，对未来充满希望，与命运抗争，勇往直前，才能承受命运的残酷。还要明白悲剧不仅仅会降临于普通人身上，也会降临在伟人身上，当我们遭遇不幸时，要向贝多芬一样竭力探索解决之路，而不要怨天尤人，自暴自弃。当我看完《贝多芬传》的时候，我已知被贝多芬一种无形的力量震撼了。

路德维希·凡·贝多芬1770年2月16日出生于可隆附近波恩一座破旧房屋的阁楼上。贝多芬的父亲是一个不聪明而酗酒的男高音歌手，母亲是一个仆人，一个厨子的孩子，贝多芬的童年是艰苦的，不像莫扎特般享受过家庭的温暖，开始，他的人生是一场残酷而艰苦的斗争，他20岁就离开了家，到外面谋生，当他在音乐界崭露头角的时候，他的耳朵都又几乎聋了。然而，他凭借对音乐的深厚感情和超人的才华创作了世界文明的钢琴奏鸣曲和交响曲，成为一代音乐家。他终于把痛苦换成了幸福。

他，靠着自己不变的信念，完成了人类的梦想，在32岁那年，他甚至把遗嘱都写好了，在看他遗嘱的时候，我发现贝多芬竟有些“如果真的去了，是比现在更快乐些”的念头，面对残酷的命运，他最终还是没有低头。是的，假如他在稍稍自私些，他定会就此撒手归去，摆脱一切愁苦，但是，他仍然渴望痊愈，偏偏希望“可怜的人类”快乐幸福。因此，这个自然的性格赋予了他无比的意志，把死亡和解放拒之门外，开始了苦难的过程。

当痛苦与日俱增，当他无法忍受的时候，他会像潮水一样倾泻而出，成为一件伟大的作品，凝结着他的血泪。

贝多芬，一个家喻户晓的名字，在书的前页提到过这样一句话“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肌，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，曾益其所不能。”（——孟子）一个英雄，注定就要承受超乎寻常的苦难，这，已经成为一条不变的真理，每个伟大的诞生是和超乎常人的牺牲换来的，我们不得不承认，摆在贝多芬面前的无非是让他生命走到尽头的牺牲，可他终究抱着自己的梦想踏上了这条路。

一个不幸的人，当贫穷、残废、孤独，都袭他而来的时候，当世界不给他欢乐、声音的时候，—贝多芬，他却将这一切给予了世界，就像罗曼罗兰说的那样，“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至没有伟大的艺术家，伟大的行动者。”而我了解的是一个伟大的贝多芬。

《贝多芬传》读后感【篇4】

今天，我看了茨威格的《名人传》中的《贝多芬》传。当我看完了着篇文章之后，是我更加了解了音乐大师贝多芬。路德维夕，凡，贝多芬一七七零年二月十六日出生于可隆附近的波恩的一所破旧屋子的阁楼上。贝多芬的父亲是一个不聪明而汹酒的男高音歌手，母亲是一个仆人，一个厨子的的孩子。贝多芬的童年是艰苦的，不象摸扎特般享受过家庭的温暖。一开始，他的人生就是一场艰苦而残酷的斗争。他20岁就离开了自己的家，到外面谋生，就当他在音乐界崭露头角的时候，他的耳朵几乎聋了，但是，他凭着对音乐的深厚情感和超人的天赋，创作了许多著名的钢琴奏鸣曲和交响乐曲，成为闻名世界的一代音乐家。

众所周知，贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。 ”

在悲苦的日子里。贝多芬从事于讴歌欢乐的事业，只有音乐才能使他战胜自己的痛苦，将他从死亡的边缘一次又一次拽了回来。

在贝多芬的创作生涯中，战胜恶劣的命运，战胜人类的平庸始终是他的主题!!

啊!贝多芬真是一个不向命运低头、百折不挠、对未来充满希望的人。我想：我们从小也要发扬贝多芬的这种精神，不能轻易向命运屈服，对未来一定要充满信心，在学习中发扬刻苦拼搏、勇于进娶不向困难妥协的劲头，争取各方面都取得优异的成绩

我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神，特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神.贝多芬全名叫“路德维希·冯·贝多芬”.贝多芬的童年是痛苦的.人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争.父亲急于想开发他的音乐天分，使用暴-力迫使贝多芬练习各种乐器.当他稍长大一些，恶运又一次降临到了贝多芬的头上:他失去了最亲爱的母亲，贝多芬悲痛欲绝，只有写信向朋友哭诉.

苦难中长大的贝多芬也是幸运的.法国大革命爆发之时，贝多芬曾遇见莫扎特，并相互交流.接着，又拜海顿为师.后来，贝多芬开始崭露头角.就在贝多芬初次尝到成功的甜蜜的时候，痛苦又一次降临.慢慢地，贝多芬耳朵的听觉越来越衰退，他的内脏也受着剧烈的痛苦的'折磨.但他还是瞒着所有人，直到他再也不能隐瞒了，才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友.贝多芬耳聋的程度是逐渐增加的，但没有完全聋，可以说，几乎贝多芬所有的作品都是耳聋后写的.

《贝多芬传》读后感【篇5】

看着风度翩翩的贝多芬坐在琴前微闭双眼，修长的手指在琴键上滑动，知道他已深深陶醉在指尖的音符中，我似乎听到了叮咚的悦耳……

捧起《名人传》，信手翻阅，被大片彩图所吸引。仔细端详着贝多芬，这位人类历史上最伟大的音乐家之一，就这么一个普通的人身上却发生着常人难以承受的故事，这些故事，与其对他来说 是不幸，不如说是不幸中的万幸，或许，他是个上帝派来歌唱光明和欢乐的天使，或许，是诸多不幸造就了他一生的辉煌。

童年的贝多芬几乎是钢琴和小提琴伴他度过的，不能确定是否是严厉的家教起到了作用，还是他的天赋，儿时的他已在音乐上显现了过人之处。二十多岁时的贝多芬是痛苦的，耳聋让他的内脏承受着剧烈的、痛楚的折磨。贝多芬的爱也是痛苦的，他为初次钟情的朱丽埃塔。迪妮谱写了《月光奏鸣曲》，而这段爱情却让贝多芬付出了昂贵的代价，最终舍弃他而另嫁，此时的贝多芬几乎陷于崩溃，似乎到了死亡的边缘，他心情绝望，这段爱情，让他更加了解自己残疾和贫穷的可悲。《第二交响曲》更多地反映了贝多芬青春的爱情，贝多芬渴望爱情，不愿相信自己的爱情已经无法挽回，此时的贝多芬一片糟蹋。

1806年，贝多芬又一次爱上了一个姑娘——特雷泽，他们真正相爱了，并秘密订婚 。在这段幸福的日子里，贝多芬享受着恋爱的甜蜜，衣着也比之前十分讲究了，待人也彬彬有礼了，也能容忍那些他讨厌的人，兴致很高。这一年他创作了《第四交响曲》，散发着贝多芬一生最为平静的.芬芳。爱情如此美好，贝多芬在爱的滋润下，获得了非凡的力量，他的才华也结出了丰硕的果实。在他写给“永远的爱人”的信中，体现了贝多芬炽热情感：“我的天使，我的一切，我的心里装满了和你说不完的话语。当我想到你在星期日之前不能收到我的信件时，我难过地控制不住自己的泪水。我爱你，像你爱我一样，但还要强烈得多。我不敢想象，没有了你我将面对怎样的生活。你不在我身边，咫尺之别，也似天涯永断。我永远的爱人，我的思念都在你身上，我有时快乐，有时痛苦，我问命运，问他是否会接受我们愿望的那一天。我的生命已经与你联系在一起，否则，我将无法生存。永远，永远！上帝啊！为何相爱的人要忍受分离？你的爱是我成为最幸福和最痛苦的人。继续爱我，永远不要误解我的心。”然而，悲哀的是贝多芬的爱并没有他希望的那样发展，是什么摧毁了这段相爱的人的幸福？分手后的爱谁也说不出谁对谁错，只是一场心痛吧！

贝多芬一直无法忘记这段感情，直到生命的最后一刻。他曾几度怀抱着特雷泽的肖像伤心的痛哭。看着悲痛欲绝的贝多芬抱着 爱人的画像渐渐苍老，一种莫名的痛似乎也撕扯着自己的心，爱，让人这样欲罢不能！

晚年的贝多芬是凄凉的，没有一个可爱的孩子围着他欢蹦乱跳，他对音乐的一腔热情却无人来回应。望着床上瘦弱的贝多芬，不由让人生怜。临终前的贝多芬安详地说：“我心情平静，一切灾难都会带来善。”这是他一生悲剧的终常贝多芬在暴风雪中咽下了最后一口气。

亲爱的贝多芬，多少人在赞颂着你！你是受苦不屈，当我们为世界上存在的苦难感到悲伤时，深切感受着你强烈的音符，安慰着人们受伤的心灵；当我们感到生活厌倦疲惫时，在你创造的意志与信念的海洋中侵润，每次都能使我们振作起来，还有什么苦难胜过你一生的苦难？！

《贝多芬传》读后感【篇6】

没有世界所给的快乐，但要创造快乐给世界

夜，缓缓降临，仿佛用黑天鹅绒布满，繁星点点在天，眨着眼睛。地上，街灯明了，霓红灯亮了，穿梭在人来人往的路上，不知谁家播放了一首似曾相识的曲调，像月光，像流水，像······

一路上，我都在思考，直至到家才想清，是贝多芬的《月光》。不愧是贝多芬，竟能谱写出如此动听的曲调。尊重，加上好奇，再一次迫使我溜进父亲的书房，看看尘封的书里是否有贝多芬。

书桌下面，有罗兰的《巨人三部曲》，恩恩，有一本《贝多芬传》，我轻轻拿出，拂去上面的灰尘，津津有味的看了起来。

看着，看着，不觉潸然泪下。以前，我知道他是聋子，过着悲惨的生活，但我不知道他来自一个贫穷的家庭。我父亲经常喝醉，非常粗鲁，经常打骂他。此外，他（贝多芬）本人也很丑，没有人愿意照顾他。他十一岁加入戏院乐队，十三岁就当大风琴手，十七岁丧母，一个人担当着两个兄弟的教育责任。

从十一岁到十七岁，他本应该学习的，但他已经工作了。我想如果我是他，没有理由活下去，但他坚持。1972年，他离开了故乡，前往维也纳，仅仅不到四年，他，一个富有音乐天分的他，听力日益减退。

这，这相当于什么？相当于画家瞎了眼，工人缺了手脚，智者失去了思考能力，作家失去了大脑！而他，一个人独守着，这个可怕的秘密。

直到有一天，他完成了自己一生中的最后一次指挥。当他指挥完最后一个音符时，台下掌声轰鸣。他，依旧背对着观众，一个六七岁的女孩拉着他的手，给他鲜花时，他才转过身来。

他明白，自己全然听不见了。戏院无奈之下，把他开除了。但是，只有他知道，他知道，他心里有音乐，他有一个跳动的音符。

随后，与他相爱的姑娘朱丽叶塔弃他而去，嫁给了一名伯爵，肉体灵魂的双重折磨，是他，这位伟大，可怜的音乐家，创造了《幻想奏鸣曲》《克勤侧奏鸣曲》。当席卷欧洲的革命蔓延到维也纳时，他的心情从低沉到蔚蓝，非常高涨。他的《英雄交响曲》《热情奏鸣曲》又再一次震惊了维也纳音乐界。

1806年，爱又抛弃了他。他和布伦瑞克小姐定婚了，但他的未婚妻嫁给了别人。这个时候，贝多芬正处于创作的极盛时期，对一切都无所顾虑。他受到了世界的瞩目。

不过与光荣接踵而来的，是亲朋的死亡，好友的离散，还有一个不争气的侄子与他捣乱，经济困窘，耳朵全聋······

但似乎没有什么能让他屈服。他以自己的写作风格，扭转了当时维也纳轻浮的风格。他说：“即使我没有世界所给的快乐，但我要创造快乐给自己，给懂我的人，给世界！”

是的，如果生活为你关上了一扇门，你可以打开另一扇窗户，摆脱你的不幸。如果你摆脱不了这些困难，你就能找到自己的幸福，让自己有理由活下去，坚持下去！

一八二七年，三月，二十六日，这位音乐天才，在不幸中寻找快乐的强人，在风雪交加的日子里，咽下了最后一口气。他虽已逝，但精神未逝，他的精神，告诉我们——

如果没有世界所给的快乐，

那就自己创造快乐！

如果遇到什么不幸，

那就坚持下去，

坚持活下去，

坚持笑着活下去！

（我太累了。我听了这么多话都麻木了。如果有错别字，请改正！谢谢！）

《贝多芬传》读后感【篇7】

《贝多芬传》是法国文学家罗曼·罗兰著名的人物传记之一。这是一颗受伤后近乎窒息的心灵勃发而出的一曲激昂的交响乐，是对音乐艺术大师贝多芬一生的真实素描。贝多芬所处的年代，正值旧的毁灭与新的勃发交加，他的成功掩隐着无可言说的苦痛，他的一生就是一个天才的艺术家与多难的命运斗争的过程，那是“苦难铸成的欢乐”。

这本书主要讲贝多芬，米开朗基罗，托尔斯泰，屠格涅夫的赞歌。从诞生之日起，它就以其独特有的旋律震撼着世界，使一代又一代的读者的心里中掀起了狂澜。

在世界文学史上留下了不可磨灭的痕迹，罗曼·罗兰以极其丰厚而卓越的'创作，发展了传记文学的体裁，成为了20世纪的一道风景线。

我十分佩服罗曼·罗兰，把书中的人物详细的写了出来，活灵活现的展现了人物的特点，以及值得我们引以为荣地方，如贝多芬在耳聋的情况下仍保持着不屈不挠的高昂的斗争精神，巨大的创造力和高尚的道德标准，有一个伟大的人格对讨厌的人也会忍耐，他虽是不幸的人，但他却创造幸福给予世界，他的一生告诉了我们一个道理：只要你愿意付出，成功一定会来到你的身边。

《贝多芬传》读后感【篇8】

听着《命运交响曲》，我读完了《名人传——贝多芬传》。合上书，闭了眼，贝多芬那不屈于命运的面庞又浮此刻我的脑海里，令人不由得肃然起敬。

贝多芬——上帝造人的失误。当他一步步向上攀登，挥洒汗水而成功近在眼前时，命运却跟他开了一个天大的玩笑——双耳失聪。可想而知，对于一个视音乐为生命的人，这是一个何等大的打击!一瞬间，世间万物一切美妙的音律都离他而去了，他每一天都活在绝望、痛苦与无奈之中。然而，他并没有向命运屈服，他开始抗争，开始重新攀登。就在这时，《第三交响曲》、《悲伤交响曲》在世人面前诞生了，伴随着贝多芬不屈的信念诞生了。

贝多芬就是在那些不为人知的过去磨练出来的。他的童年可谓悲惨，他的命运可谓坎坷。内心的孤独，生命的苦楚，这些都成为创作的来源，不是吗?在生命中挣扎，在痛苦中创作，谱写着他那非同凡人的命运。贝多芬这一生有多少人能牢记着，让人铭记于心的是那流传于世的乐章。或许当世人听到这宏伟的乐章，会记起做曲人坎坷的一生。

是啊，没有风雨雷电的彩虹，不是美丽的彩虹;没有挫折的人生，不是精彩、完美的人生。

名人传贝多芬传读后感400字(四)

假期里，我阅读了名人传这本书，这本书把三个不同领域的里程碑似的人物的生平荣誉记录在此，读一本名人传犹如读了三个伟人的一生。

贝多芬出生与贫寒的家庭，父亲是歌剧演员，脾气十分的恶劣，母亲是一个女仆。贝多芬本人相貌丑陋，生活十分的困苦，还经常遭到父亲的打骂，可是他却有惊人的音乐才华，他渴望爱情，可是却终究没有得到，最可怕的是耳聋。

尽管命运对贝多芬如此不公，可是，贝多芬并没有放弃，而是想尽一切作文/办法坚持自己的音乐之路，贝多芬从不向命运低头!表现出高贵的人格，他死后，全部财产也不过一千多法郎。

一生清苦，艰苦童年，爱情失败，恶疾缠身，艰难困苦，命运一次又一次无情的戏耍了他，但是，这也难以抹去他对音乐的疯狂热爱，耳聋意味着世界就此空白，这是多么的可怕，对音乐家贝多芬来说就像天塌下来一般，可是，他并不屈服，以顽强的意志力与命运抗争到底。

身残志坚的贝多芬是真正的英雄，是我们永远的榜样!

巨人传读后感汇集十一篇

在认真的读完一本著作之后，大家对人生或者事物一定都产生了许多感想。这时我们可以写一篇读后感来记录这些道理，我们用心编写这篇“巨人传读后感”堪称是激励人心的文章之一，分享给你的朋友会让他们感到很开心的！

巨人传读后感 篇1

在寒假期间我有幸读了“罗曼？罗兰”的《伟人三转》，望了当前，有了很大的感想，也清楚了良多。生涯是辽阔的，但并非处处都启谦鲜花，更不能奢看处处有林荫大道，有的处所会是曲折峻峭的小路，有的地方甚至可能是荆棘丛生。

文章面的三位名人，不是在战场上勇敢奋战的豪杰，而是存在着伟大灵魂的人。他们就是贝多芬，米爽朗琪罗和托尔斯泰。他们在人生艰苦的征途上，为了追求真谛和正义，为了能创造没不朽的杰息，献出了终生的精神。他们有的鼓受病疼的折磨，有的遭受了很多哀惨事件，有的心坎惊慌抵触，繁重的苦难，简直钝克制了他们的吸呼，覆灭了他们的理智，但他们还能保持着大家的准则。开端了他们的艰难的人生……

贝多芬的终生大都是在磨难中渡过的，然而所有的磨难只是让他变得更添刚强，，他贫困，却初末坚持独破的我格，他孤单却以一颗真挚的可爱己种，他从未享授过欢快，却发明了欢喜给齐世界。摔倒了并不恐怖，并不可怕，可怕的是，你只由于这一次跌倒而一撅不振。我记得以前有一集体对尔说过，青春就是猖狂的奔驰，而后富丽的跌倒，最后幸福的微啼。

米豁达琪罗毕生皆替领有功自在，不得不依靠他所不愿依附的教皇 ，不得不为学皇们的虚耻繁忙毕生，他在精力上比贝多芬更蒙折磨。

托尔斯泰鄙弃它所占有的所有，盼望拥有他所未知的生命的真理，他的巨大就在于不肯虚度年华，他想要用制福于人类来真现生命的价值。

这三位好汉，固然出生，阅历，性情大同小异，但为名现性命的价值，共样须要点对这样或这样的磨难跟挫折。咱们要像贝多芬一样扼住命运的喉咙 。

人生就是需要奋斗，奋斗过后，等候你的就是幸福。不经由奋斗而得去的幸福是不会给人带来免何的快活的，只有克服种种艰巨困甜以后，才干攀缘上生命的高峰！人生的价值都是由本人是否往奋斗过有关。人生就是需要奋斗！

巨人传读后感 篇2

苦难是折磨人的，也是塑造人的，就像“锻”、“炼”两字最初的文本意思，即放在熔炉里烧灼。大师们挣扎在自己的人生境遇里，他们并非圣人，也不是无恼无忧，有些坎坷甚至到生命的最后阶段也未能逾越。但是，他们的灵魂因沧桑而美丽，心灵因彻悟而高贵，这样的美丽和高贵以不同的形式表现在旋律、雕塑和文章中――铿锵有力的节奏、刚毅明朗的线条、犀利劲道的文字。这种沧桑过后，留下的往往是精华，是经历一遍遍洗濯之后的可用之才。

尽管距离三位大师生活的时代非常遥远，但是在读这本书的过程中，我竟不曾感受到精神层面的空虚。是罗曼・罗兰的文字，他华丽又不失亲切的语言、细腻而耐人寻味的刻画和感同身受的描写，把我带回到那样一个风雨飘摇的年代。这是一本传记，没有太多吊人味口的情节，但是我却非常享受地一直读了下去。

我也不住地赞同译者的标题――《巨人三传》。贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰――他们不是什么所谓的旷世奇才、艺术名家，只是灵魂的伟人、思想的巨人。但是，在此之前，他们首先是人，拥有人最基本的喜怒哀乐、爱恨情仇。因为他们是人，甚至是再普通不过的凡人，所以在创作的过程中，他们的灵魂被束缚、思想被羁绊。然而，最终成功挣脱命运的指派的，也是他们。这是一群不服输的人，逆境、痼疾、贫穷、寂寞都不能阻挡他们的步伐。他们跌跌撞撞地在苦难中挣扎以求解脱，成功与否并无定论，但他们自己在这个宝贵的过程中，已历练成为巨人。

人是会死的。我总是在想，当我们生命终结的那一刻，会不会有这样高贵而饱受磨砺的精神流淌在血液里?会不会有这样摄人心魄、超凡脱俗的文字留在世间?会不会在经历过许许多多之后，能够心灵蜕变而成长为强大的巨人?或是，在这之前，我们是否有足够的勇气和思想高度，去坦荡地直面死亡?

这是《巨人三传》留给我的思考。人是在不断成长的，苦难是高傲的注脚，阅历是才华的基石，思想与灵魂的伟岸高贵，必是人类永恒的追求。

巨人传读后感 篇3

巨人三传读后感（一）：英雄

钱雨彤英雄

周杰伦 - 英雄

"固然才智天赋，若无灾患磨砺，如何意志跨越忧患，灵魂挣脱困顿？受难是伟大的注解。"——-———《巨人三传》。

是巨人，亦是英雄。

他们是**家族，**家族和雕塑家和画家。

在人生的烦恼之旅中，他们毕生致力于寻求真理和正义，创作出了能表达真善美的不朽杰作。

他们或由病痛的折磨，或由悲惨的遭遇，或由内心的惶惑矛盾，或三者叠加于一身，深重的苦恼，几乎使他们窒息，可他们仍能坚持自己艰苦的历程，因为"无论天空多么阴霾，太阳一直都在的，不在这里，就在那里，因为它长了一双会飞的翅膀。

贝多芬为大家欣赏的**是他“以痛欢乐”。米开朗基罗留下了他一生不朽的杰作，是血与泪的汇聚。托尔斯泰描述了成千上万的生物的渺小和伟大，他们从痛苦和痛苦中获的和谐，从而播撒爱的种子，传达他们的信仰

“一切不是为了自己，而是为了为上帝而活的人”；“当所有人都获得幸福时，世界就可以拥有幸福。”

罗曼·罗兰把他们称为"英雄".

什么是英雄？是“自古未死，心照历史”，还是“为中国崛起而读书”？

罗马罗兰的英雄们是“人类的仆人”，因为他们的伟大品格；他们之所以伟大，是因为他们之力于为公众服务。

他说："人生艰苦。对于那些不愿平庸的人来说，这是一场无休止的战争。

往往是悲惨的、没有光华的、缺乏幸福的，在孤独与静寂中展开的战争。所以，不幸的人啊！切勿过于怨叹，人类中最优秀的和你们同在。

把他们的勇气当作我们的养料；如果我们太累了，就把头靠在他们的膝盖上休息一会儿。他们会安慰我们，在这些神圣的心中，有一股清澈的力量和浓烈的爱，像一股激流涌动，支持和温暖着我们与命运抗争。"

其实，我们每个人都可以成为英雄。

巨人三传读后感（二）：坚持就是胜利

刘楷一段紧张的期末考试结束了，寒假开始了，我们梦寐以求的大阅读也开始了，一本《巨人三传》摆在了我的面前，翻开并欣赏着这部伟大的传记。

作者讲述了贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰。他们是**人，雕刻家和**家庭。他们面对苦难从不放弃。他们相信坚持就是胜利！

贝多芬是一个伟大的**家，他一生创作了很多优美的**，却不幸双耳失聪，他的耳朵日夜作响，内脏也受着剧烈的痛苦折磨，听觉是越来越衰弱，在好几年中，他隐瞒着家人，连他最心爱的朋友也没说，他避免与人见面，使他的残废不至于被他人发现，他独自守着这可怕的秘密。在剧院里，他必须坐在乐队旁边才能理解演员。他听不见乐器和高音。假如他的座位稍远一些，人家柔和的说话声能勉强听到一些，人家大声叫喊时，他简直痛苦难忍，这种悲剧是个愁苦。

在他的一部分作品中，能表现出来奇怪的是并非所有的作品都带有忧郁的情绪，还有许多乐曲反映了青年人的天真，贝多芬在悲伤中创造的乐曲是美的，也正是这些乐曲给他带来了希望，对生活充满了信心，为后世留下了许多优美的乐章。

托尔斯泰是个著名的法国作家，在他的**里描述了渺小与伟大，描述了他的痛苦和他在痛苦中得来的和谐，他的----《战争与和平》中的皮埃尔与安德烈是精神的解脱，他令人感到生命的结束与开始全在骚乱中，托尔斯泰如他在开始时一样，停留在一波未平一波即起的阶段中。

罗曼罗兰的《巨人三传》反映了在腐朽的社会中有敢于实现理想的人的悲惨，他们在努力中得到成功，给他们带来希望，使他们继续奋斗！

合上《巨人三传》，心中不禁为为人赞叹，也许是坚持才让他们成功的吧！

巨人三传读后感（三）：若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香

徐靖秋巨人，也许在我们眼中“高大”，博学，无与伦比，家喻户晓。他们又似乎是一颗颗可望而不可及的明星，也只能仰视他们。又有谁会想到，他们也从平凡起步，历经挫折和磨难，成为璀璨的明星？

没有火的激情和追求梦想的执着精神，我们怎能尝到甜甜的果实？人生不能一帆风顺，暂时的金钱、名利、早年的享受，会有什么无尽的遗憾。

他，两岁丧母，九岁丧父。在原本无忧无虑的童年，却有着自己独特的悲丑相貌。而这位少年，便是托尔斯泰。

纷争使他困惑，外表使他绝望，在高加索，群山环绕的圣地，使他清醒过来。 勇敢的面对自己的缺陷，或许很难，但他突破了，超越了自我。敢于面对血淋淋的现实，也迈出了人生的第一步。

在贵族当中，他的家境也毫不逊色，是数一数二的。别担心，他已经成熟了——生活不是为了享乐。

他，虽不如贝多芬那么家喻户晓，但是托尔斯泰却和他们一样，用激情，用热血，奋勇拼搏。不顾一切利益，历经坎坷，不断接近成功。爱情也给予了他灵感与力量，一部部空前绝后的著作便在甜蜜的爱情给予的灵感中诞生……现在，人们以全新的眼光看待他——他是热爱国家的，身为贵族，却从未享受过多的荣华富贵，不忘体验清苦生活……当然，他也为此付出了"代价",妻子不理解他，矛盾不断，他被迫离家出走，病逝于他乡——得来了个惨淡的结局，不禁让人感到些可惜。

可是，他却未曾忘记过初心，弥留之际哭了——为天下正在受苦的生灵哭泣。

贝多芬，他的出名并非只归功于他那婉转优美的曲子，更多的，还是在于他那惊人的毅力——面对耳聋与其他疾病的困扰，默默忍受着，克服一切困难，创作出了无数流传千古的名曲。这也是我所佩服的。

如今，他们也不复存在，也只能在书中，寻觅他们的影子，品味人生经历，尽管是这样，他们的精神仍永世长存，流传千古。

不做无法实现的梦，成了现在人们所认为的"常理"——无用无意，不如没有。在我看来，正如马云所说，“梦想仍然是需要的。如果他们意识到了呢？"不管怎样，不经历挫折又哪能取得成就？

读了《巨人三传》，我不禁又想起如今的中学生活，可能许多人会叫苦连天，但相比"巨人"们的这些挫折也不过是九牛一毛罢了，"若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香"……

巨人是遥不可及的，如果心中有一个梦想，历经坎坷，又是谁呢？空想无用，脚踏实地，迎接阳光与泪水。不能一招制胜，那就脚踏实地……

巨人传读后感 篇4

一个是德国的**家；

一个是意大利的艺术家；

一个是**的文学家。

不同的时代，不同的领域，不同的国度，却同样的有着人性的真、善、美，同样的为了一份事业而献出了毕生精力。始终坚信只要自己的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦与劫难而一味地沉沦，那么就定能冲破肉身的束缚，奔向人生的巅峰。

强者无畏

贝多芬“在伤心隐忍中找栖身”。正如作者罗曼罗兰形容的“他的整个一生都像是个雷雨天”。作为一个年轻的贝多芬，他有很高的才能，可以说是他的才华，他的父亲也发现了。

但正因为如此，在父亲的控制下，他开始学习，也开始了悲惨的童年。贝多芬没有放弃自己。法国大革命爆发时，贝多芬与莫扎特相识，交流思想，相互学习。接着，他又拜海顿为师，潜心学***。

后来，贝多芬开始崭露头角，就在贝多芬离成功越来越近时，灾难又一次的降临，贝多芬耳朵的听觉越来越衰退，就在听力正每况愈下的时候，这位“巨人”也曾想过放弃，放弃作曲，放弃生活。但是经过了不知多少个不眠之夜的思考，不知多少次激烈的思想斗争，他终于开始面对命运，扼住命运的咽喉，在痛苦之中为他人带来欢乐，写出了《英雄》、《田园》、《命运》等不朽的传世佳作。可以说，贝多芬是古典主义的伟大成就，是浪漫主义的先驱。

忍者无惧

米开朗琪罗“愈受苦愈使我喜欢”。事实上，米开朗基罗的生活并不痛苦。他出生在一个公民家庭，从小接受贵族教育。他有很高的文化素质和艺术背景。

不像贝多芬一样受到身体上的痛苦折磨，但是他在精神上却比贝多芬更受折磨，就像活在高压锅里一般，巨大的压力压得他几乎喘不过气来。贝多芬从精神上是自由的，他可以做任何自己喜欢的事，米开朗琪罗却没有自由，他不得不依附他所不愿依附的教皇，不得不为教皇们服务。**的教皇剥削了他的自由，拿他当牛马使唤，七十余岁的高龄居然还得爬上脚手架作画。

他比同时代的艺术家更不满足于宗教艺术，更追求表现尊严与意志。他是文艺复兴时代的“巨人”，这就决定了他和那些只关心为自己树碑立传的教皇们永远不能达成一致，决定了他将终生为理想无法实现而痛苦，特定的时代成就了他的伟大，却也限制了他天才的发挥。

仁者无敌

托尔斯泰“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”。托尔斯泰被列宁称为“**革命的镜子”，环顾托尔斯泰的一生，他出生于贵族家庭，从小就受高等教育，享受高等的生活。但是，托尔斯泰却是苦恼的：

他的地位和财富使他为自己的富裕生活感到羞愧和不安；他自己身处社会的上层，心里却始终想着社会的下层。他同情下层阶级，对他们缺乏信心。于是，他开始厌倦了自己的生活，决心与社会决裂，也得不到人们的支持。

在精神上，他一直是孤独的。托尔斯泰，面对整个贵族上层社会，最终被逐除教会。在生命的最后一刻，他下定决心摆脱高尚的生活。

82岁时，他选择离开，死在一个小火车站。托尔斯泰一直关注着千千万万生物的伟大与渺小，从而传播着爱的种子和宽容的理想。

古语有云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”的确，贝多芬，米开朗琪罗以及托尔斯泰，他们都是精神的传承者，传奇的缔造者，世界的征服者。

贝多芬的坚强；米开朗琪罗的隐忍；托尔斯泰所有的仁爱都颂扬了人性的光辉和真善美的光辉。他们不是传说，但都是传奇。他们就是一个个大写的“人”。

巨人传读后感 篇5

--- 息，可他们仍能坚持自己艰苦的历程，因为”无论天空多么阴霾，太阳一直都在的，不在这里，就在那里，因为它长了一双会飞的翅膀。

贝多芬供大家欣赏的音乐，是他”用痛苦换来的欢乐”.米开朗琪罗留给后世的不朽杰作，是他一生血泪的凝聚。托尔斯泰在他的小说里，描述了万千生灵的渺小与伟大，描述了他们的痛苦和痛苦中得到的和谐，借以播送爱的种子，传达自己的信仰：”一切不是为了自己，而是为了上帝生存的人”;”当一切人都实现了幸福的时候，尘世才能有幸福存在”.罗曼·罗兰把他们称为”英雄”.

什么是英雄？是”人生自古谁无死，留取丹心照汗青”,还是”为中华之崛起而读书”?

罗曼·罗兰所指的英雄，只不过是”人类的忠仆”,只因为具有伟大的品格；他们之所以伟大，是因为能倾心为公众服务。

他说：”人生艰苦。而对于不甘平庸

2 --- 胜利！

贝多芬是一个伟大的音乐家，他一生创作了很多优美的音乐，却不幸双耳失聪，他的耳朵日夜作响，内脏也受着剧烈的痛苦折磨，听觉是越来越衰弱，在好几年中，他隐瞒着家人，连他最心爱的朋友也没说，他避免与人见面，使他的残废不至于被他人发现，他独自守着这可怕的秘密。在戏院里，他得坐在接近乐队的地方，才能听懂演员的说话，他听不见乐器和歌唱的高音。假如他的座位稍远一些，人家柔和的说话声能勉强听到一些，人家大声叫喊时，他简直痛苦难忍，这种悲剧是个愁苦。

在他的一部分作品中，能表现出来奇怪的是并非所有的作品都带有忧郁的情绪，还有许多乐曲反映了青年人的天真，贝多芬在悲伤中创造的乐曲是美的，也正是这些乐曲给他带来了希望，对生活充满了信心，为后世留下了许多优美的乐章。

托尔斯泰是个著名的法国作家，在

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没有火的热情与追求梦想的执着精神，又怎能品尝那香甜的果实？人生不可能一帆风顺，暂时的金钱，名利，过早地享乐，得来的是将是无尽的悔恨。

他，两岁丧母，九岁丧父。在原本无忧无虑的童年，却有了自己独有的忧愁——丑陋的外表。而这位少年，便是托尔斯泰。

纷争使他混乱，样貌使他绝望，而在高加索——这个群山环抱着的圣地，给予他清醒。 勇敢的面对自己的缺陷，或许很难，但他突破了，超越了自我。敢于面对血淋淋的现实，同时也迈出了人生中的第一步。在贵族当中，他的家境也毫不逊色，是数一数二的。不用担心什么，但他早已成熟——人生不是来享乐的。

他，虽不如贝多芬那么家喻户晓，但是托尔斯泰却和他们一样，用激情，用热血，奋勇拼搏。不惜一切利益，历经坎坷，不断向成功靠近。爱情也给予了他灵感与力量，一部部空前绝后的著

6 --- 有。依我看来正如马云所说”梦还是要的，万一就实现了呢？”不管怎样，不经历挫折又哪能取得成就？

读了《巨人三传》，我不禁又想起如今的中学生活，可能许多人会叫苦连天，但相比”巨人”们的这些挫折也不过是九牛一毛罢了，”若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”……

巨人固然是遥不可及，若心有梦，历经坎坷，万难又奈谁何？空想无用，脚踏实地，迎接阳光与泪水。不能一招制胜，那就脚踏实地……

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巨人传读后感

自私巨人读后感

《巨人的陨落》读后感

巨人的脚步读后感

巨婴国读后感

巨人传读后感 篇6

生活是公平的，它给我们的不仅是痛苦，一定还有快乐。——题记

这个寒假，我再次阅读了《名人传》这本书。此书是由诺贝尔文学奖获得者罗曼·罗兰所著。《名人传》，又叫《巨人三传》，分为《贝多芬传》《米开朗基罗传》《托尔斯泰传》。

作者细腻地描写了人物的特点与个性，这三个人都是遭遇了生活的苦难、战争的压力：贝多芬虽然是音乐天才，但也被疾病，贵人的压迫等折磨，可他却把快乐留给了世界；米开朗基罗虽然是一位伟大的艺术家，可却常常被小人嫉妒、教皇怨恨以及国君的不公正对待，可他仍然创作出绝世巨作；而托尔斯泰虽是一个贵族，但他却情愿帮平民干活，面对上流人士的歧视，他毫不畏惧，与精神、磨难做斗争，在生命最后的一刻依旧如此，名垂千古。故事正是叙述了三位巨人苦难而坎坷的一生，从而赞美了他们的高尚品格与顽强奋斗的精神。

读完此书，引起了我强烈的共鸣，是啊，人的一生是不可能一帆风顺的，总有曲折与坎坷，但你要在这悲剧的愁苦中，让生命展现出人性的光辉，风雨后的彩虹才是最美丽的！

由此我想到去年的五月，我报名参加了区级“月湖杯”书法比赛，老师让我写毛笔小楷，这可是我从没有尝试过的。这篇作品字数达到了近100字，而且这个字非常小，一笔一画，都要紧凑美观，这也加大了写作品的难度。

开始，我万般小心地完成了第一首诗，可发现竟然写歪了，不得不重写一次，最难的还在后面，每首诗写完后都有一段用蝇头小楷写着的落款，样子是好看，可对我来说，比登天还难，我又连试了好几次，都以失败而告终。

就这样，我又试了几次，并从每一次的失败中吸取经验，终于，在第五次的时候，终于成功写出了一篇让我满意的作品。有了这次成功，我开始加倍练习，有时一张作品要从3点写到5点，有时到了最后几个字了，却不小心被我抹糊了……最终我上交了一张相对满意的作品。一张张作品，不论是成功还是失败，都凝结着我的艰辛付出，甚至还有泪水。

期末考试考好后，我拿到了这次比赛的奖状，我得奖了！一股兴奋的感觉涌上心头。

是啊，学习之路一定会有难关，我们要乐观地面对它，勇敢地战胜它，那么你的努力都会有回报的，这不正是《名人传》要告诉我们的道理吗？

书给了我无穷无尽的力量，像一位朋友，更像我的另一位母亲，在“母亲”的鼓励和怀抱下，我迈开步子，勇敢地走向一段段充满挑战的旅程。

巨人传读后感 篇7

我曾经以为《巨人传》是一本讲述名人事迹的文章，但自从前几天在图书馆借了这本书以来，我的观念就发生了本质性的变化。 原来《巨人传》是一本有着童话色彩的**。本书是法国文艺复兴时期人文主义作家拉贝拉斯的代表作，以法国民俗学为基础。主要研究了三代巨人的活动史，即巨人国王格兰古杰、卡贡都亚和巨人父子。

这本书一共分五部，但都不长，我不到一个星期就看完了。在前三部中分别讲述了卡冈都亚不同凡响的出生，庞大固埃在巴黎求学的奇遇，以及卡冈都亚和庞大固埃父子对婚姻问题的**；后两部则集中记录了庞大固埃及其朋友帕努日和修士让远渡重洋，寻访智慧神瓶的种种奇特经历。这本书包含了很多东西，天文，地理，气象，航海等等。这几乎是历史。

另外，因为拉伯雷认为“笑是人的本质 ”，所以，这本书中还有很多笑话，还真让人令人捧腹不止。在这本书中，我们还可以读到作者的思想。拉伯雷对封建神权政治的严厉批判和对人文理想的追求，都融入了这本书的情节之中，可谓极为精彩。

我想说，这本书真是值得一读的。里面有很多优秀的品格值得我们学习，格朗古杰，卡冈都亚，庞大固埃这父子三代巨人的品德都十分高尚，为人宽厚，将敌人化为朋友，善于与人交往。而且他们都见识丰厚，并有勇有谋。

我认为这本书的特点是其荒诞和夸张的描述

绝妙的讽刺、幽默和极为丰富的想象力。这一特点在于拉伯莱对民间文学传统的杰出继承和改造。在当代文学研究中。这部作品以其独特的艺术魅力越来越受到人们的关注。

法国作家拉伯雷的《巨人传》是法国文艺复兴时代反封建神权统治的思想解放运动的代表作，是一本“充满巨人精神的奇书”。**它一问世，就在法国引起轰动，受到广大民众的欢迎。同时，也引起了法国统治集团和教会的恐慌和仇恨。拉伯雷本人化名出版，躲过了灾难，但他的出版商被教会活活烧死。

这本书不长，我不到一个星期就看完了。我原以为这本书是讲述名人事迹的，看完后才知道《巨人传》原来是一本有着童话色彩的**。这本书主要讲了巨人国国王格朗古杰、高康大和庞大固埃祖孙三代巨人的活动史。

在前三部中分别讲述了高康大不同凡响的出生，庞大固埃在巴黎求学的奇遇，以及高康大和庞大固埃父子对婚姻问题的**；后两部则集中记录了庞大固埃及其朋友巴纽朱和修士远渡重洋，寻访智慧神瓶的种种奇特经历。

因为拉伯雷认为 “笑是人的本质 ”，所以，这本书中还有很多笑话，令人捧腹大笑。在这本书中，我们还可以读到作者的思想。拉伯雷把对封建神权政治的严厉批判和对人文理想的追求融入了这本书的每一个情节，非常精彩。

这本书是值得一读的。格朗古杰，高康大，庞大固埃这祖孙三代巨人的品德都十分高尚，为人宽厚，将敌人化为朋友，善于与人交往。而且他们都见识丰厚，有勇有谋。这些优秀的品德值得我们学习。

我喜欢这本书，并想多阅读此类书籍。

最近，我阅读了一本名著—— 《巨人传》。这本书是由有“伟大的笑匠 ”之称的法国人，托伯雷所著。

全书讲了这么一个故事。一个巨人家族，他们的祖先叫高朗古杰。家族三代分别是高朗杰、高康达和庞邦圭。主要讲述了高康达的出生、生活传说和古埃及历险记。

高康达在他年青力盛时参加了军队，跟父亲共同去讨伐野蛮的

大野王。高康达英勇善战，用了不出一周的功夫就击倒了大野王， 收复了属于自己的土地。之后，他的儿子庞大古埃出世了，庞大古埃比高康达更为高大。

高康达希望他的成就能高过自己，于是把他送去学***知识，果然庞大古埃不负众望，学得了一身好本领， 庞大古埃不满足于这一些知识了，他决定出外旅游，见识见识这个美好的世界。说走，走。庞谷娥开始和他的搭档周游世界。在路上，他认识了他的新搭档巴鲁克。

然后，他们在一个陌生的岛上打败了香肠。还给巴奴日找了一门亲事。之后他们来到了由 *的组织 “穿皮袍的猫”统治的机舍关。

最后在灯笼岛结束了这段旅程。

书中有一些话深深讽刺了当时的法国**，因此，这位“伟大的笑匠 ”处处被人排挤，一直被**仇视，直到今天，这本书才从*表中被人取出。整本书很幽默。如果你有机会，你一定要读！

巨人传读后感 篇8

《巨人三传》读后感

我在读罗曼·罗兰的《巨人三传》时就有这种“一见倾心”的感觉。使我倾心的不是三位巨人的艺术成就，而是罗曼·罗兰的和巨人一样高度的思想和撼人心魄的文字，——因对罗曼·罗兰文字的倾心而产生的对他笔下人物的倾心。

《巨人三传》由罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响——在三位巨人的众多传记中，无一能超出罗曼·罗兰的手笔。在这三部传记中，罗曼·罗兰没有对巨人们的生平做任何夸耀的叙述，也没有像大多数传记家们一样追溯他们的创作历程，而是紧紧把握住这三位伟大艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。

从罗曼·罗兰写三位巨人传记的序言中，我看出三部传记有三个独特的着力点：

一是罗曼·罗兰重新定义了“英雄”的概念，让人耳目一新，精神振奋，我心中英雄的列表自此刷新。

罗曼·罗兰称他们为“英雄”—— “我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人，而是靠心灵而伟大的人……。没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者；所有的只是些空虚的偶像，匹配下贱的群众的：时间会把他们一齐摧毁。成败又有什么相干？主要是成为伟大，而非显得伟大”。“我

绝不会造成不可几及的英雄范型。我恨那懦怯的理想主义，它只教人不去注视人生的苦难和心灵的弱点。我们当和太容易被梦想与甘言所欺骗的民众说：英雄的谎言只是懦怯的表现。世界上只有一种英雄主义，便是注视世界的真面目——并且爱世界。”以往的我们所认为的“英雄”，不过是些野心家而已——“那种人凭借强力，在虚荣或个人野心的驱策下，能为人类酿造巨大的灾害。”

巨人传读后感 篇9

喜欢文字的人总是对罗曼·罗兰有着无比的崇敬之情，她笔下的每一个文字都是灵动有生命的，它的文字中有撼人心魄的灵魂和巨人一样高度的思想，有诗一样的情怀，有满眼绿色的海洋和蔚蓝的大海，有数不尽的星斗和玄幻的太空，有人情冷暖和有悲欢离合。怀着对罗曼罗兰的崇拜我通篇阅读了《巨人三传》，那种“一见倾心”的感觉让我痴迷在其中。

《巨人三传》由罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们创作于二十世纪初期，无论在当时还是在后世都产生了广泛的影响。这三部传记中，罗曼·罗兰紧紧把握住这三位伟大艺术家的共同之处，刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。她把他们塑造成我们心中的英雄，所以她没有自夸，也没有追溯他们的创作过程。

而是在任务的塑造上塑造了我们心目中靠思想称雄，靠心灵伟大的全新英雄形象，让读到人物时候不由得精神振奋，肃然起敬。

之所以伟大，之所以被称之为英雄，是因为那伟岸的品格下灵动鲜活的生命，续写着的坚毅对人们的感染和带动，那种站如风的伟岸身躯让我们不觉得挺起胸膛，随之为正义而挺身而出。魅力或许就是哪一种传动和感染，不可小觑的力量让人们放下虚荣、放弃怯懦、撕掉伪装，就那样刚直不阿的挺起胸膛，用炙热的目光永远热爱着生命和世界的眼光。

巨人传读后感 篇10

高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。我觉得正是这样，在这个快乐的暑假里，我阅读了《巨人传》这本书，让我觉得受益匪浅。

书中的贝多芬给我留下了深刻的印象：贝多芬六岁就被父亲强迫学钢琴，看着别人小朋友在广场上快乐的玩耍，贝多芬很是羡慕，但是他已经被音乐所吸引喜欢上弹钢琴了，他的世界只有音乐与钢琴了。贝多芬从六岁那年开始，到成为钢琴家一直坚持练琴，十几年从未间断，这种持之以恒的精神十分值得我们学习。

这时，我不由得想到现在的自己，我是一个做事情喜欢半途而废或一曝十寒的人，学拉二胡没过几天便以手指疼而告吹;想在一年里看完20本书，结果一年过去了，连三本书也没看完;唉!真是三天打鱼，两天晒网啊!想到这里真是惭愧不已。

当然还有一些人为我们做出了榜样：面对一吨吨矿渣，居里夫人没有放弃，她用手中的铁棒不停地搅啊搅，搅了四年后，他获得了30。1克的镭盐，并测出它的原子量是225;面对一堆堆硬石，齐白石没有退缩，他用手中的雕刻刀不停地刻啊，刻啊，待到他创作之时，化成灰的硬石宣告着他的胜利

中国有句话：绳锯木断，水滴石穿。往往那些平凡的人不懂得坚持或者不懂得努力，所以他们注定平凡。往往那些家喻户晓的人物以自己的信念进行坚持，在自己的奋斗下，化铁棒为绣花针，化沧海为桑田，取得丰硕的成果，打破一切不可能和困难，在无人能敌的境界里，为自己的人生画卷画上浓墨重彩的一笔。其实人的一生中没有所谓的不可能与可能，只要用你的坚持与努力砍断自己的锁链，便可以超越自我，超越困难，把不可能变为可能。所以，坚持﹢努力=成功。

书的力量是无穷的，我愿意在书的海洋里快乐地遨游，幸福的成长。

巨人传读后感 篇11

我在读罗曼·罗兰的《巨人三传》时就有这种“一见倾心”的感觉。使我倾心的不是三位巨人的艺术成就，而是罗曼·罗兰的和巨人一样高度的思想和撼人心魄的文字，——因对罗曼·罗兰文字的倾心而产生的对他笔下人物的倾心。

《巨人三传》由罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响——在三位巨人的众多传记中，无一能超出罗曼·罗兰的手笔。在这三部传记中，罗曼·罗兰没有对巨人们的生平做任何夸耀的叙述，也没有像大多数传记家们一样追溯他们的创作历程，而是紧紧把握住这三位伟大艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。

从罗曼·罗兰的《三巨头传》序言中，我可以看出这三部传记有三个独特的侧重点：

一是罗曼·罗兰重新定义了“英雄”的概念，让人耳目一新，精神振奋，我心中英雄的列表自此刷新。

罗曼·罗兰称他们为“英雄”—— “我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人，而是靠心灵而伟大的人……。没有伟大的品格，就没有伟大的人民，甚至没有伟大的艺术家和伟大的演员；他们都是空洞的偶像，与卑微的群众相匹配：时间将摧毁他们所有人。

成败又有什么相干？主要是成为伟大，而非显得伟大”。“我绝不会造成不可几及的英雄范型。

我讨厌那种懦弱的理想主义，它只教会人们不要看生活的苦难和心灵的脆弱。我们应该和那些太容易被梦想和甜言蜜语欺骗的人说，英雄的谎言只是懦弱的表达。

世界上只有一种英雄主义，那就是看世界的真面目——爱世界。”

以往的我们所认为的“英雄”，不过是些野心家而已——“那种人凭借强力，在虚荣或个人野心的驱策下，能为人类酿造巨大的灾害。”

关于贝多芬读后感700字精选

面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，心得体会可以总结出具体的经验和想法。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？经过整理，小编为你呈上关于贝多芬读后感700字精选，请继续阅读本文相关内容！

贝多芬读后感【篇1】

寒假中，我阅读了罗曼·罗兰所撰写的《名人传》，这本书主要以贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰这三位伟人的传记主，共分为三部分，而其中我感触最深的便是《贝多芬传》。

贝多芬，一位伟大的德国作曲家、钢琴家、指挥家。一生中创作了无数首至今为止仍被人不断演凑的作品。

而被誉为乐圣的他虽然有着辉煌的一生，但那些苦难的经历依然不能被忽视。

被誉为第二个“莫扎特”的贝多芬11岁便发表了自己的第一篇作品，1787年又到维也纳跟随莫扎特、海顿等人学习作曲，1802年，首次获得成功，前途似锦的贝多芬却突然发现，自己的听力正在下降，甚至变聋！这对于视音乐为生命的贝多芬来说是多么的残酷？但他没有放弃自己的音乐梦想，坚持作曲，最终还是获得了伟大的成就。

贝多芬的故事也使我连想到了美国著名女作家海伦·凯勒，他们都共同有一个特点令我敬佩，那就是能够面对生活所必不可少的苦难和挫折。

而世间现在像他们一样的人还有几个，都是一遇到点困难和挫折便无法坚持下来，被困难打倒却没有站起来。没错，随着社会和人类的发展与进步，社会中人与人之间的竞争也对着加大，而这时的我们却没法拥有这种面对苦难和挫折不放弃的精神，谁又能获得成功呢？

从今开始，我们一定要像那些历史伟人学习，学会面对困哪和挫折，因为在我们的生活中，即使不会是多灾多难，但谁的人生又是风平浪静的呢？所以，我们更应该具有这种精神和毅力！

贝多芬读后感【篇2】

一提起贝多芬，大家都会想到美妙音乐。通过阅读法国文学家罗曼罗兰的《贝多芬传》，我了解了贝多芬幸福又悲惨的命运，感受到了他坚强的意志。

他为何悲惨?贝多芬的童年没有温暖，成年后失去了音乐家最重要的东西——听觉，一次次在情感上跌倒，受尽了命运的捉弄，无比辛酸。所以他悲惨。

他为何幸福?因为贝多芬有很多关心他的朋友，韦格勒、埃莱奥诺雷、阿曼达、勃罗宁等，这些都是他的至交好友。虽说他命运悲惨，但有朋友的帮助、陪伴，他也很幸福。

他又为何坚强?因为贝多芬即使一次次受到命运的捉弄，却坚持这样一个信念“我要扼住命运的咽喉，不能让困难把我压倒！”贝多芬双耳失聪，但他依然热爱音乐，坚持创作，写下了许多著名的乐曲。在生命的最后几年还创作了辉煌的《第九交响乐》。贝多芬在情感上也屡屡受挫，但依然渴望爱情。所以他是坚强的。

贝多芬之所以取得这样的成就，正是因为他有一颗热爱音乐的心和一份执着的信念。他的.执着改变了命运，在与命运的战争中，他越挫越勇，最终取得了胜利！

我们应该学习贝多芬坚强的意志和对音乐执着追求的精神。

贝多芬读后感【篇3】

影片在一片昏暗的底色下，缓缓流动着，一如山雨欲来风满楼，似乎，等着贝多芬那一声声的咆哮，划烂那阴沉的画面!

昏暗，到处是令人透不过气的昏暗，可那一道明晃晃的金属却刺伤了眼睛，那是一个耳罩，用来帮助贝多芬感受震动的耳罩!上帝让每个人听到他的声音，却把他拒之门外，心中的不平与哀伤，又岂是演出前的那几滴泪可以道出?此时的他，褪去了狂热，敛去了锋芒，仅仅如同孩子般委屈地呜咽着!或许，他对他侄子的爱太过于灼热，太过于偏执，可谁又看得到他狂热下的孤独?

总是不被理解着，总是被当做异端，怎会不选择做时代的叛逆者?没有所谓的中规中矩，没有开始，没有结束，有的只是内心的渴望，内心的声音，内心的呐喊!他在自己的世界里，用自己的天分记录着空气的颤动，上帝的语言。

依稀记得一个片段，贝多芬粗鲁的用手杖敲烂了马丁的建筑模型，他只是在用自己的方式告诉这个年轻人，所有艺术是相通的，任何一种创作都必须有属于自己的灵魂，都要由心而发，虽然表达方式实在让人难以接受，但，这就是贝多芬，也只有贝多芬，一个音乐狂人，一半是天使，一半是魔鬼。

哪怕，同样拥有音乐天赋的安娜想要成为他，或许，未来的某一天，她可以成为像贝多芬一样伟大的音乐家，但她永远不可能成为贝多芬，因为，狂热桀骜的贝多芬永远只有一个，永远不可复制!

音乐是他的生命，是他的灵魂，所以他可以创作出《第九交响曲》，震惊了世人。他继续狂热的在音乐的世界里跳着奇妙的探戈，于是又有了奇怪独特的赋格，那是他生命的疾走，与命运的比赛!可演出那天，一个个弃座而去的人们，令这位疯狂的音乐狂人寂寞的倒下。

上帝似乎赐予他们悲剧性的宿命，在他们生的年代，总是被误解，高贵的艺术常常被人们遗弃在角落的尘埃里。忽然想起了那疯狂燃烧的向日葵，曾几何时，梵高小心翼翼的祈求着：也许有那么一天，我的画能在一间咖啡馆里展出!今时今日是何其的简单，而梵高本人的愿望却谦卑的让人心疼!

这该说是他们的宿命，还是历史的悲哀?不过，安娜理解了他，后人也理解了他!因为不管如何，艺术毕竟是艺术，总会超越一切，冲破尘埃，璀璨如漫天辰星，照在历史沉重的天空!

贝多芬永远不可复制，当他为艺术添上这浓重一笔的时候，便宣告了他的独一无二!而其他的又何尝不是?正是因为独一无二，才决定了他本身的价值!

贝多芬读后感【篇4】

什么是收获呢？也许你会说那就是在秋天的季节里尼能找到很多很多。因为秋天一切都成熟了，农民们开始收获，在20xx年6月16日是我收获的日子，因为在这一天我得到了一件“宝贝”，我的朋友送我一本《贝多芬传》，我如获至宝。当读完罗曼罗兰写的那本《贝多芬传》后我得心情久久不能平静，当一滴湿湿的东西滴在手上时，我知道我哭了。我不是因为心里难过，只是我在想人到底要不要经受苦难？人为什么有那么多苦难？这些苦难又是不是注定的？耳边似乎响起了《命运》那熟悉而又陌生的旋律，似乎有一股血一直往头上冲。

我不受控制地疯狂地找出《贝多芬》专集放进CD机中，激烈的音乐蹦了出来。我惊异于何以一个失聪之人竟能创造出如此气急、如此连贯、如此震撼的音乐，也许只有他那痛苦的一生才能谱写如此美妙的音乐，也许只有这种激情的音乐才能让他从痛苦的生活中收获快乐。贝多芬的一生可谓是一部史诗般壮烈的悲剧。艰苦的童年，爱情的失败，疾病的缠身，贫困交加，这些还都不足以摧毁他，他最大的痛苦是孤独。看到著作封面上的画像，他那头乱发和目光让人推断他：……

贝多芬读后感【篇5】

“呼吸英雄的气息”这或许就是《名人传》所给人带来的最大的魅力吧，书中通过对贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三位令人敬佩的英雄的事迹，表现出他们在逆境中不断努力，最终在追求真善美的领域里有了自己的一片天地的不懈努力，坚持奋斗，不为困境所迷，一步一个脚印，认真执着的精神。

其中最让我敬佩的是音乐家贝多芬，他身上坚强的性格给我很大的震撼。他一生挫折不断，其中有天灾、也有人祸。刚刚二十五岁的他就因为身体虚弱而一日不如一日，但是他在笔记中表现出了顽强的斗争意志：“人必须在这一年显示出他的完整的人来”在生活中，他不断与命运抗争着，他相信自己的天分，相信带给他快乐、幸福的音乐。他的血液在沸腾，不断寻找打开现实的窗口。在现在的社会中，我们是否仍要有这种坚强的意志呢？答案是肯定的，张海迪就是一个著名的例子，她身残志坚，在5岁就落下的终身残疾，却始终不愿向命运低头，自学了许多课程、语言，在文学上也取得了很高的造诣，深得许多人的敬佩。这不就是在现代社会中实践贝多芬精神的很好的例子吗？

贝多芬的悲惨不只有这些，他的感情也屡受挫折，孤独的他在内心深处呼喊：“啊！上帝！救救我吧！你看见我被全人类抛弃了……”他不断的被孤立，无助的呼喊表现的是他内心的矛盾。但这逆境中的坚持，却成就了贝多芬最辉煌的时刻。这逆境似乎也成了他成功的一个因素了，令我钦佩。

生活中，困难一直陪伴在我们身边，如果能拥有贝多芬1％的坚持，那么我相信，成功永远会眷顾在逆境中坚持的人。在逆境中坚持，不但是一种行为，更是一种方式，一张通向成功的车票，不断追求人心中的那段美好。

贝多芬读后感【篇6】

电影是一个导演通过影片想要表达思想的方式。我不能说某个电影怎样恶劣，或许只是某个导演的表达方式我不能够理解。这是我对电影的一个理解。

《复制贝多芬》他想要表达什么内容，宣扬何种精神。无非是通过贝多芬来讲述了他后半生的部分的经历，表达了他对音乐的执着和狂热。如果把影片放到一个时代里去品味也许也会收获颇丰。19世纪的资本主义社会，弥漫着金钱和权位的硝烟。人们追求高雅，于是有影片里那位穿着红色衣服的“大人物”，他的角色也许是代表着当时一类人群对音乐的态度，在贝多芬最后的一场音乐会开场时，他与安娜的对话也能够表达出这位天才的些许无奈和嘲讽。 普通的人群也向往着那些主流人群推崇的“高雅”，于是影片里贝多芬的那位老邻居也出现了，她会在贝多芬去散步时享受那宁静的时刻，却不肯搬家离开这位“吵闹的”邻居，因为她说，她是贝多芬的邻居。她能够听到未开场的音乐。脑海中浮现着影片里贝多芬说的一句话，大概意思是，上帝对每个人都在说话，只是对他说的话声音太大，震耳欲聋的声音，所以他失聪了。这位天才的音乐家，并没有像主流人群那样，去教堂里祈祷，祈求上帝的眷顾，把上帝当做神灵一样信奉。所以他是安娜姑妈那些人们眼中的异类。但是，他却无时无刻的诉说着自己和上帝的交流，他的音乐是上帝的耳语，他的音乐是沟通上帝与心灵的桥梁。所以，贝多芬会把马丁的桥梁模型砸烂，这便是他对艺术的态度。他是人们眼中的异类、怪胎，也是他们眼中的音乐家，可是当贝多芬创造了他们不能够欣赏或者说不会欣赏的 音乐时，他们也不过对这位天才拂袖而去。所以，所谓的怪胎这样的评价，也是对贝多芬所追求的音乐的不理解。我想这也是这位天才的孤独和怪异的原因。至于，安娜在影片中的作用，我想她也许就是一个天使，来拯救这个沦陷在现实之中的天才，来修缮这座与艺术天堂和现实世界相连接的桥梁。所以，在影片中贝多芬在酒馆里对老板说了那样的话。

尽管对贝多芬的了解只是停留在“音乐家、天才”等等这样的词语，但是影片中所表现出的贝多芬，也许给了我们对这位人们眼中的“天才音乐家”的更多思考。

其实，贝多芬厌倦了这些来自那些主流人群的称谓。他对安娜大吼着不要奉承，他喜欢安娜的坦诚。

在教堂里下跪的那个场景，也许只是一个流浪在山谷之中的孩子找到了一个伙伴。他所需要的只是一个能够倾听内心的人。而不是那些只会鼓掌或讽刺的人群。

结尾，是贝多芬的向往。

如果说，贝多芬如人们评价的那般“色”，但是影片里他却没有对安娜有何过分举动，如果说让安娜去洗净身子是挑逗，不如说，那只是一次灵魂上的洗涤，洗干净了他在现实沾染的灰尘。

贝多芬用灵魂和自己钟爱的艺术在对话，每一个音符，都是他的诉说。

贝多芬读后感【篇7】

《贝多芬传》路德维希·凡·贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，他出身于德国波恩的平民家庭，在很小的时候就显露出了他的音乐才能：八岁就开始登台演出。他从未享受过家庭的温馨。虽然贝多芬的童年悲惨，可他对这个时代和这个地方永远保持着一种温柔而凄惨的回忆。

一七九二年十一月，战争蔓延到波恩，贝多芬离开了故乡，来到了德国的音乐之都维也纳。在维也纳的贝多芬过着一种更为自尊的，有保障的艺术家生活。他没有依附于某个亲王﹑公爵的宫廷，但是一些爱好音乐的贵族被他那有强烈个性的演奏风格﹑新颖的音乐所吸引，以不同的方式慷慨资助。贝多芬虽然与贵族的人来往，但人格完全是独立的，偶然甚至是粗暴的。在以他的《第三交响曲》为代表的系列作品中，他开始真正捕捉到了自己音乐的风格与气质。

我对贝多芬不畏贵权和强烈的自尊所感到敬佩。到了他二十六岁时听力开始减退，四十五岁时耳朵完全失聪，可他不愿向命运低头。直到贝多芬在生命的末日写下了世人传颂《欢乐颂》。

从1815年起贝多芬完全失聪了，同时他的保护者与朋友死的死，散的散。贝多芬与他的儿时好友博洛尼完全失和，从此他更加孤独了。他和其他人的沟通只能靠笔谈。到了1822年，贝多芬主动要求指挥《费德里奥》，可彩排时他显然已听不见舞台上的歌唱声了。他指挥的速度大大减慢，而演员则径自向前赶，然后便是一阵大乱。贝多芬迷惑不安，当他知道自己无法指挥后一口气跑回了家，难过不已，竟像一个孩子一样哭了起来。他的内心受到了打击。晚饭后他哀求朋陪他去看耳科医生，“他至死也抹不掉11月这天可怕的一幕留给他的可怕印象”。可两年后，他战胜了困难，又一次指挥了《合唱交响乐》。演出获得了极大的成功。当演出结束后，台下掌声雷动，贝多芬却一点也听不见。直到一个女演员拉起他的手，请他转过身来面对观众时，他突然看见所有人都挥动帽子向他致敬，全场起立，这才明白过来。“我要扼住命运的咽喉”，贝多芬凭借这种超人的毅力克服了耳聋的困难，屹立于世界音乐之林。一个耳聋的人都能成为最伟大的音乐家，我们为什么不能借鉴这种精神，克服学习中的种种困难呢？毕竟比起贝多芬来，我们的困难就显得太微不足道了。我要学会贝多芬不屈不挠的奋斗精神，努力面对生命中的一个又一个难关，创造一个属于自己的美好未来。

贝多芬读后感【篇8】

弹奏着《交响乐》《欢乐颂》，让我不禁对贝多芬产生了好奇，能谱写这么优秀的篇章，他究竟是怎样一个人呢？带着浓浓的好奇我翻开了《贝多芬传》这本书。

《贝多芬传》是一本富含哲理的传记类书籍。主要讲述的是他从声名鹊起、荣耀满身到刹那间坠入人生低谷，甚至有时连基本生活都得靠救济，感情生活也是屡受挫折。而对一个音乐家来说，他还遭受到了最为毁灭性的打击，那就是失聪，他为此曾不止一次地陷入绝望，甚至产生过强烈的自杀念头。然而，对音乐的热情，对换乐的执着，对完美的渴望，使得“他抓住了大自然的精华所在”，使他“成为大自然的一股力量，一股原始的力量，在与大自然其他的力量在碰撞冲击后，便产生荷马史诗般的壮观气象。”

他的人生，正如他自己所说，是“用苦难赢取欢乐”。

他的经历，让我不止一次感动。不由萌发出要向贝多芬学习的念头，学习他顽强战胜前进道路上困难的毅力，学习他为实现自己的理想想方设法地去努力的精神。书中讲到这样一个事例，让我记忆深刻：他耳朵失聪后，为了继续他的编曲梦想，用木棍把牙齿和琴键“钉”在一起，靠牙齿通过琴键的振动找到感觉，就这样，一首首名曲在如此艰难的环境中产生。跟他相比，我们前行道路上的困难又算得了什么呢，我们又有什么理由退缩呢？

同学们，听了我的介绍，想了解贝多芬吗，我借给你看吧！

贝多芬读后感【篇9】

贝多芬作为人类历史上最伟大的音乐家之一，集古典音乐之大成，开创了浪漫主义音乐的先河。他创作的《第九交响乐》，是很有名的，所以人们才会发出对光明的伟大赞歌。

这个故事从贝多芬不幸的童年生活开始，讲述了其坎坷多难的一生。贝多芬出生于德国的一个平民家庭，父亲管教严厉。由于天生的禀赋和后天的勤奋，贝多芬从8岁起就登上了演出台。成年后，贝多芬厄运突然从天降临，他的双耳失聪了！但他受住了这打击，最后战胜了不幸。

读完这个故事后，我深深体会到了贝多芬的坚信与紧强。我想：如果我有一天也不幸，我也要像贝多芬一样，坚强的贝多芬经受住了这致命的打击,最终战胜不幸。最后一句话使我深深地感受到贝多芬以自己的人生历程证明了坚强的意志在人生中的重要作用;人只有具备坚强的意志，才能经受住厄运的打击，才能把握住自己的命运。

贝多芬读后感【篇10】

约翰.范.贝多芬是1770年12月16日出生于德国波昂，18xx年12月22日贝多芬发表了“命运”和“田园”两个交响曲，1888年贝多芬去世。

读完这本书，我看到了贝多芬的命运：他一生的遭遇，是非常悲惨的。他一生贫困，饱受病魔的困扰，也遭到骨肉至亲的捉弄；甚至连他那两支可以说是“音乐的生命”的耳朵也失去了听觉。可是，他凭着惊人的精神和意志，征服了这些不幸，而且还创造了灿烂辉煌的艺术。

在读这本书的过程中，我曾读到过贝多芬这样的一句话：聋了耳朵也好，瞎了眼睛也好，病痛折磨也好……只要艺术不放弃我，我就非活下去不可。

贝多芬4岁就开始学钢琴。我也是个爱音乐的人，我也会朝着哪个目标发展，像攀登珠穆琅玛峰那样，一步一步向上爬。因为只有向上爬，才有成功的机会。

指导教师：耿丽娟

2025好心眼巨人读后感(必备六篇)

你尝试写过作品的读后感吗？作品这本书让很多人都爱不释手。相信通过读后感的记录方式能够帮助我们好的去回味作品，下面，我们为你推荐“好心眼巨人读后感”。

好心眼巨人读后感 篇1

章丘市白云湖镇高桥小学五年级一班推荐章明东250219

假期里我看了一本有意思的童话书——英国作家罗尔德·达尔所著的《好心眼的巨人》。

故事主要讲述了一个晚上，善良的巨人把小女孩索菲带到了这个巨大的国家。经过交谈，索菲了解到，这个善良的巨人是世界上唯一不吃人的人。他只吃一种讨眼的大鼻子瓜。而其他9个吃人的巨人则非常的坏，他们都吃人，白天他们在巨人国里悠闲自得无聊得很，如果他们忍不住的时侯就会出去抓人吃。

一到晚上，他们就更厉害还到别的国家去吃人。为了不让九巨头继续作恶，他们设法得到女王的帮助，派出空军抓住了九巨头

不仅情节激动人心，扣人心弦，书中的语言也非常有趣。好心眼巨人没有上过学，只靠一本字典来认字，说起话来总是颠三倒四，他自创的语言“辟啊扑”，就是放屁的意思，“呼呼香”就是睡觉的意思，把***说成了“吃剩鸡”……让我在捧腹大笑的同时看到了好心眼巨人的幽默可爱他说的语言有多么的可笑。但是我心中更欣赏的是好心眼巨人出淤泥而不染的品质，在巨人国这样恶劣的环境中，他一直保持着真诚善良的品性，到后来坏巨人被抓住的时候，他也没有记恨从前所受的欺负去报复，而是用***给坏巨人运去一大批大鼻子瓜......

读完这本书，我被这位善良的巨人的善良、朴素和爱心所感动。无论何时何地，我们都应该心地善良，乐于助人。而且，我们应该对每个人都有更多的理解和包容，这样人们才能更和谐、更好地相处！

指导老师：张花兰

好心眼巨人读后感 篇2

好心眼巨人读后感(一)

一个晴朗的下午，我和妈妈去新华书店买了一本《好心眼儿巨人》。晚上，我迫不及待地想看。书中的故事充满了想象力。这些人物感伤而有义义。这是一本非常有趣的童话书。

这本书讲述了一个叫索菲的小女孩和一个24英尺高的善良巨人打败了50英尺高的九个巨人的故事。这9个巨人是吃人肉块巨人、抱汉包巨人、嘎吱嘎吱嚼骨头巨人、嚼孩子巨人、肉油滴滴答巨人、大吃特吃内脏巨人、啃姑娘巨人、喝血巨人、屠宰巨人。听到这九个巨人的名字让人害怕，更不用说和他们打架了。

勇敢的索菲和善良的巨人制定了一个大计划。他们建立了一个梦想，让它进入女王的脑海。索菲坐在窗户上等着。女王醒来看到报纸上有许多人失踪的消息。这时，她的女仆拉开窗帘，看见索菲。索菲让女王用漂亮的眼睛看到了巨人。眼睛好的巨人告诉女王九个巨人为什么在那个时候做恶。经过检查，女王请来了空军司令和陆军司令，他们共同对付这九个可恶的巨人。

这种方法是在巨人们打瞌睡时把他们绑起来，然后埋在地下供许多人参观。就这样，在英国女王的帮助下，巨人得到了他应得的惩罚。索菲因杀人而受到赞扬。

我认为索菲之所以获胜，是因为她们有智慧，并用智慧打败了这个可恶的巨人。我们也应该学习用智慧赢得胜利的好方法。如果你不认为这是因为智慧，一个24英尺高的人，加上55个普通人，怎么能打败9个50英尺高的巨人？

好心眼巨人读后感(二)

今天我怀着好奇心读了这篇文章。

刚看了几页我就被故事情节给吸引住了。就这样。半夜，孤儿院的小女孩索亚看到一个拿着喇叭的巨人，找到了索亚，于是把她带出了孤儿院。索亚很害怕。但后来她发现巨人很善良，就来到了巨人花园。

里面有十位巨人。有九位巨人比他高。而且这九位巨人吃人，管人们叫豆子。

而这位巨人，他不吃人。所以他就有了一个名称叫好心眼巨人。

索耶住在善良的眼巨人的洞穴里。他们过的很好。而这些巨人也有绰号，如：食人巨人、食人巨人等等。

如果巨人不吃人，他会吃什么？即使他吃那些大鼻子的瓜，他也不吃孩子。多好的巨人啊。

通过读好心眼的巨人，我懂得了做人要善良，不要做其他巨人这样的行为才好。而且我们要跟好心眼巨人学***他人的影响才对，我相信好心眼巨人一定会和其他小朋友相处的很好。

好心眼巨人读后感(三)

今天，妈妈给我买了一本书叫好心眼巨人。这本书里有一个主人公是一个巨人。

这是一个好心眼巨人，他没有把人到豆子吃的巨人高大，他从来不吃人，而且他在夜里还给世界上所有的孩子送梦，那些都是好梦，可爱的金色的梦，让做梦的人有一个欢快时光的梦。

他还有一对神奇的耳朵。它非常大，和一栋楼一样大。那双耳朵可以听到任何声音，比如说，能听见瓢虫的脚步声，小蚂蚁交头接耳……更有意思的是，好心眼巨人的耳朵还能听见人们做梦的声音，嗡嗡地响。

“善有善报，恶有恶报。”既然那些坏巨人吃了人，就要惩罚他们，让他们吃苦头。最后，心地善良的巨人知道，独自躲藏不是办法。那些巨人还吃人，所以人类出现了，要求他们抓住九个巨人。

人们乘飞机把巨人扔进一个大洞里，每天给他们吃大鼻子的瓜，吃起来像臭鱼、蟑螂和蛞蝓。

我终于把这本《好心眼的巨人》读完了，心情久久不能平静。我钦佩索菲的智慧和勇气，以及善良巨人的善良。

好心眼巨人读后感 篇3

经典润心灵，读书伴成长

聊城经济开发区麻庄小学三年级高亚楠指导教师：梁玉新暑假期间，我阅读了许多的文学作品，有凡尔纳的《地心游记》、《神秘岛》，马克·吐温的《哈克贝利历险记》、海明威的《老人与海》等著作。这些名著不仅丰富了我的暑期生活，也让我越来越喜欢读书，甚至到了痴迷的程度。

我的文学水平从阅读欣赏到感知都有了很大的提高。其中最有趣的一本书是英国著名幽默童话大师罗尔德·达尔创作的《好心眼巨人》，每当想起故事中的情节就令我忍俊不禁，对作者丰富的想象力、高超的语言表达能力及幽默感敬佩不已。

故事的内容是一个名叫索菲的小女孩一天晚上无法入睡就从窗口向外远眺，竟意外看到了一个有两只巨大耳朵，身高约24米的大巨人，他正把捕捉来的好梦放在一支长长的小号里，顺着窗口吹给孩子们。索菲被这一幕吓坏了，她的心紧张地砰砰直跳。更重要的是，巨人抓住索菲，逃到一个神秘的地方，巨人的国家，这甚至没有在英国皇家空军的地图上标记。

天哪！巨人国里生存着许多可怕的巨人，他们身高50米，有吃人肉的、有喝人血的……他们都有一个共同爱好——吃人。看到这让我毛骨悚然。这个巨人会吃苏菲吗？

带着好奇和期盼我继续读，原来他就是这本书的主人公——好心眼巨人，巨人国里独一无二不吃人的巨人，我的心里豁然开朗，期待着他如何同那些坏心眼巨人作战，接下来，好心眼巨人和索菲以及英国女王联合起来历经千辛万苦，用勇敢和智慧将巨人国里吃人的巨人都抓了起来，巨人国里恢复了无忧无虑的生活。故事里说：当索菲把一根大头针插入食人巨人的脚时，他疼得跳了半天。善良的巨人吓了他一跳，说：

“你被一条可怕的毒蛇咬啦，你要中毒拉”！吃人巨人立刻向婴儿一样乖乖听话，看到这里，我哈哈大笑，想不到这个庞然大物竟害怕一条小小的毒蛇，真是胆小如鼠，外强中干！

我从这本书中体会到了生活中的幽默和乐观，也懂得了一个道理：只要大家团结一心，用智慧和勇气，正义最终能够战胜**。善良的好心眼巨人最后还学会了写书，写给同学们看的有趣的书，我对这本书爱不释手，更想把这本书推荐给同学们，希望你们也能从中找到乐趣，让文学名著陶冶我们的心灵，让我们更加勇敢坚强。

好心眼巨人读后感 篇4

假期里老师推荐我们读英国著名儿童文学作家罗尔德?达尔写的《好心眼巨人》这本书。老师推荐的书自然不会差了，果不其然，刚看了一会我便被深深地被吸引住了。

《好心眼巨人》一书情节悬念迭起、精彩纷呈，一环紧扣一环：好心眼巨人把索菲抓走了会怎么样呢？索菲会不会被吃人巨人吃掉呢？好心眼巨人怎么去捕捉梦呢？好心眼巨人和索菲能不能战胜吃人巨人呢？我边读书，边随着故事情节为好心眼巨人和索菲时而担心害怕、时而高兴喜悦，直到书读完了我才彻底松了口气。书中的情节真是让我回味无穷呀！敬爱的罗尔德?达尔，我太喜欢你的书了，我要让妈妈再去买你更多的书，徜徉在你的书里，好过瘾哟！

精彩的故事令我不忍释卷，好心眼巨人和索菲的善良、智慧和勇敢则让我深深感动。好心眼巨人宁愿吃世界上最难吃的大鼻子瓜，也不肯去吃人。索菲看到吃人巨人一口就能吃十个人，虽然很是害怕，但是她和好心眼巨人还是想方设法将吃人巨人一网打尽，他们通过好心眼巨人托梦给英国女王，并最终用他们的机智勇敢将吃人巨人放在了一个他们永远也上不来的深坑里。

生活中我们也会遇到很多困难和挫折，只要我们肯动脑筋、敢于面对，就能把困难和挫折化解。好心眼巨人和萦菲的善良和足智多谋深深打动了我，我要去做一个像他们那样的人。当同学在学习中遇到不会的问题时我要主动去给他们讲解；当同学在生活中遇到困难的时候我要力所能及地去帮助他们；当小伙伴有伤心事时，我要真诚地去安慰他；当别人遇到危险时，我要机智地去帮他化解……总之，我要做一个好心眼的“小巨人”！

好心眼巨人读后感 篇5

送人玫瑰手有余香

看过《了不起的狐狸爸爸》我被狐狸爸爸的机智、勤劳、勇敢所打动。于是我满怀好奇将罗尔德·达尔的另一部著作《好心眼巨人》抱回家。

《好心眼巨人》讲述了小女孩索菲与好心眼巨人的神奇遭遇。巨人都是长得很高的，不过这个巨人和其他巨人一比，却显得很矮，因为他只有25英尺，而别的巨人都是50英尺，所以其他巨人从来不认为他也是巨人，而是叫他“小矮子”。50英尺巨人和小矮子巨人的不同之处是，50英尺巨人们是要吃人的，小矮子巨人却是一个不吃人的好心眼儿巨人。

小女孩索菲快被吃掉了，善良的巨人保护着她。 50英尺巨人们吃人的时候简直就像嚼豆子，所以他们称人为“人豆子”。这些巨人并不总是吃同一个地方的豌豆。他们今天在这儿吃，明天在那儿吃。

吃人豆的巨人也有一个恶心的绰号：吃人肉的巨人、滴肉油的巨人、吃内脏的巨人等等。但好心的巨人不是。他宁愿吃那恶心的大鼻子瓜。

好心眼儿巨人虽然是个巨人里的小矮子，可这个小矮子巨人却会制造梦。当他做一个梦时，他就像一个化学家。梦想的酝酿和完成都在瓶子里。他能够让你做恶梦，也能够让你做美梦，而且还为小朋友们制作美梦，送给小朋友们。

后来，好眼巨人和索耶厌倦了这个食人巨人。他们团结了女王，用集体智慧打败了这个可恶的食人巨人。

这本书扣人心弦的情节和有趣的内容使我喜欢它。文中的好心眼巨人给了我一种善良的美感。本文采用对比的方法来展示好心人的良好品质。

在巨人国恶劣的环境中，好心眼巨人能出淤泥而不染仍然保持真诚的性情。这个50英尺高的巨人被抓住后，他给他们送来了大量的大鼻子瓜。善良的巨人的善良和爱深深地打动了我。

生活中有很多好人，他们都是如此的默默无闻，好眼睛巨人。我在电视上看到过这样一则新闻：一个宝宝被开水烫伤了脚，她的妈妈抱着宝宝想往最近的医院送，可是打不到车，这时正好有一位民警叔叔路过，主动停下车，得知宝宝烫伤急需送医院后，这位民警叔叔一路加速，把他们送到医院。

到最近的医院，母亲想打电话给急诊科处理孩子，但医院不接受这么小的烫伤孩子，让他们去省人民医院烫伤科。母亲抱着孩子从医院出来，沿路走到省立医院。一名女司机了解情况后，尽快将他们送到省立医院。当时，孩子哭得很厉害，但省医院拒绝接收，所以有必要转院给儿童医院。

当时，省立医院门口堵车。出租车不是空的。我母亲不得不拦下一辆载着乘客的出租车，请求帮助。车上的乘客和司机二话没说，就载着他们往儿童医院赶，下车时司机不肯收车费，只说赶紧进去，小孩要紧。因为没耽误时间，宝宝脚伤恢复得很快。

为了爱，这些善良的人互相帮助。为了爱情，这些善良的人不在乎名利。他们将爱传递到一个又一个人的心中！在爱心播种的地方，已悄悄开出了朵朵鲜花！

这是一场爱心的汇聚、一场爱心的传递和接力、一曲爱心谱就的民族团结乐章。

哪里有爱，哪里就有春天的盛开。哪里有爱，哪里就有鲜花盛开。让我们把爱的种子播撒到更远的地方，让爱的花朵在全世界绽放！

我愿**的使者,将爱心继续传递!

与儿子同读《好心眼巨人》

读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。自从我和儿子一起读书以来，我就陶醉在和孩子们一起读书的世界里，享受着一起读书带来的快乐和幸福。在和孩子们一起阅读时，我发现孩子们在阅读内容的选择上已经逐渐形成了自己的爱好和兴趣。

对此，我没有过多地干涉，而是顺应他的心理，有选择的引导他选自己“爱看”的书。如这段时间共读的《好心眼巨人》。

拿到书孩子就被曲折动人的故事情节吸引住了。我们对好心眼儿巨人的敬佩之情油然而生：生活在这样恶劣的环境中，却能出淤泥而不染，不受其他巨人的影响，做一个好巨人。

《好心眼巨人》这本书告诉我们，无论什么时候，什么地方，都要做一个善良的人，而且，要对每一个人多一点宽容和理解。这样，人与人才会相处的融洽。我们必须记住，心灵的美总是高于外表的美！

孩子说，他应该向好眼巨人学习，做一个善良、乐观、热爱生活的人。

书中有着永恒的魅力。今后，我们要多和孩子们一起读书，让他们从中学习智慧和力量，让他们健康快乐地成长。学识渊博、通情达理、爱读书，不仅使我的孩子养成了许多良好的生活习惯和学习习惯，而且使他懂得了许多做人的原则，培养了他善良、谦逊、宽容、开朗、乐观、责任心强的良好品质。

孩子们未来还有很长的路要走，有无数的书要读。作为父母，我们应该为他们开个好头，带领他们走向知识的殿堂。

好心眼巨人读后感 篇6

《好心眼巨人》这本书是我很喜欢的作家罗尔德・达尔的作品。因为我很喜欢看他的另一部作品《女巫》，所以满怀好奇的将这一本书抱回了家。

刚看了几页，我就被这曲折动人的故事情节吸引了。这本书的主要内容是这样的：在一个深夜，孤儿院的小姑娘索亚在街道上看到一个拿着大喇叭的可怕巨人。巨人发现了索亚，便把她用毯子包起来带出了孤儿院。索亚害怕极了。但是后来，索亚发现这个巨人心眼挺好的。在他们的巨人王国里，一共住着10个巨人，其他9个巨人都比他高大得多。而且都吃人，只有这个巨人除外，于是他有了一个绰号：好心眼巨人。

索亚住在好心眼巨人的山洞里，他们两个人相处得很好。那些吃人的巨人也都有自己的绰号：如吃人肉块巨人、肉油滴滴答巨人等等，它们共同的爱好就是吃人。而好心眼巨人却不是，他宁愿吃恶心的大鼻子瓜，而且还为小朋友们制作美梦，送给小朋友们。后来，好心眼巨人和索亚都烦透了吃人的巨人，他们联合女王一起，运用了集体的智慧，最终战胜了可恶的吃人巨人。看完这本书，不仅觉得它精彩，更让我敬佩这位好心眼巨人：生活在这样恶劣的环境中，却能出于污而，不受其他吃人巨人的影响，做一个好巨人。这个巨人的容貌并不和蔼，甚至有些可怕，可是接触的时间久了，却觉得他真的是一个心地善良，助人为乐的巨人。所以看过这本书的人，一定都会被巨人的善良、富有爱心的品质所感动。

巨人花园读后感500字汇总

每个人对事情，对作品的理解是不一样的，对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。在学校的时候我们都写过心得体会，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。怎么才能写出更好的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的巨人花园读后感500字汇总,欢迎你的品鉴！

巨人花园读后感(篇1)

星期三，我读了英国作家王尔德写的《巨人的花园》。

《巨人的花园》里讲了一个花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。很多孩子喜欢到花园里玩耍。花园的主人巨人外出许久，有一天他突然回来了，看到满园子的孩子，他一点也不喜欢，就把孩子们都赶走了。

赶走孩子以后，他在花园四处造起围墙，还竖起一块儿禁止入内的告示牌。春天来了，有许多孩子从墙破损处钻进来，和巨人一起玩耍，巨人也逐渐的向作文他们敞开心扉。小朋友们用一天的时间把一个冷酷任性和自私的巨人变成了一个可爱的人。

通过这件事，让我又想起一件事。有一个富豪，他买了一个电动汽车送给了他的儿子，他的儿子到小院里玩，一点儿都不让别人去碰他的电动车。他们家的什么都不让别人碰一下，甚至多看一眼。过了很久，遇到股市动荡，那个人的股票暴跌却没有人借给他钱，最后他破产了。

我们一定不要自私，要做一个乐于助人的人。与别人分享快乐才能得到更多的快乐。

巨人花园读后感(篇2)

今天，我读了一个小故事，叫《巨人的花园》。这个故事是这样的：从前，巨人有一座美丽的大花园，孩子们每天都在那里欢笑玩耍，花园里面永远都充满着欢歌笑语、鸟语花香、春光明媚！可是巨人并没有意识到这一点，他把孩子们都给赶走了。孩子们走后，整个花园就一直被皑皑白雪笼罩住了。后来，巨人意识到只有一颗善良又温暖的心，花园才会有一个美丽的春天！

读了这个故事，我感受到如果你没有一颗善良又温暖的心，那你的心中就永远是寒风肆虐；如果你有一颗善良又温暖的心，那你的心中永远是春光明媚、鲜花绚烂的。幸福要与大家一起分享，如果不与大家一起分享的话，就会失去好朋友！

所以，我希望全天下的人都有一颗善良温暖又感恩的心，这样每一个人心中都会有一座阳光灿烂、四季如春的花园，我们生活的世界就会永远充满爱和欢笑！

巨人花园读后感(篇3)

从前，一个小村子里有个漂亮的花园。花园的主人是个巨人，他把花园让给了孩子们，成了孩子们的乐园。

春天，花园里鲜花盛开，桃花像火焰一般怒放，小草绿了，迎春花也开了，它穿着黄色的衣服，在春风中展现自己的美丽，一阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在飞舞，巨人带领孩子们一边拍手一边唱：“春天在哪里，春天就在我们的花园里”。

夏天，花园里绿树成荫，花园里有一株巨大的榕树，枝干的数目不可计数，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，那翠绿的颜色明亮地照耀着孩子们的眼睛，树上的许多小鸟在歌唱，巨人靠在榕树旁，孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，听巨人讲故事。

秋天，花园里鲜果飘香，红彤彤的是苹果，黄澄澄的是梨，一串串紫色的葡萄爬上了葡萄架。巨人带领孩子们摘果子，把摘来的果子分给每个小朋友品尝，每个小朋友的脸上都挂着灿烂的笑容。

冬天，花园里白雪一片，地面铺的是雪，厚厚的，软软的，房子上落的是雪，白皑皑的，树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。巨人带领孩子们堆雪人，打雪仗。

巨人生活在漂亮的花园和孩子们的中间，感到无比的幸福，他的心中永远是草翠花开的春天。

巨人的花园读后感(通用10篇)

如果您对“巨人的花园读后感”感兴趣的话，我推荐您看看以下网络文章，里面提供了您需要的一切。全身心地投入阅读一本书是一件非常愉快的事情，作者的作品给予我们很多启发。我们可以写下自己从这部作品中得到的感悟和读后感在笔记本上。快来看看吧！

巨人的花园读后感 篇1

《巨人的花园》是一篇童话，讲的是巨人和孩子们的故事。巨人去了好朋友（食人魔）家，而且一去就是七年，七年过后，巨人决定回到自己的城堡，但刚踏入大门的时候，他看到有一群小孩子在花园里嬉戏玩耍，非常生气，把他们赶了出去，花园四周筑起了一道高墙，还挂了一块告示牌：禁止擅入，违者严惩！从此，可怜的孩子们没有了玩儿的地方，如果在街上玩，尘土飞扬，而且到处是石头。他们放学以后，任然常常在围墙外转来转去，讨论墙内的花园。春天来了，整个乡村到处开满鲜花，处处都有鸟儿的欢唱，只有巨人的花园内还是一片冬天的景象，看不见孩子们，鸟儿无心唱歌，树儿也忘了开花，有一次，花儿从草丛里伸出脑袋，看到告示牌过后，非常同情孩子们，又继续睡觉，只有雪和霜很高兴：“我们可以一年四季都住在这儿！”于是，它们把冰雹和北风给请来了。“为什么春天来得那么迟？”巨人望着冰冷雪白的花园。忽然，巨人听到了鸟儿的歌唱，冰雹不在巨人头顶上狂舞了，北风也停止了呼啸，他走了出去，看到了一个非常奇妙的景象，孩子们从洞里爬了进来，春天来了！花园中的一个角落里站着一个小男孩，因为太小爬不上柳树而被北风肆意咆哮“我太自私了！我要帮他，然后把围墙统统推倒，我的公园将永远是孩子们的游乐场！”巨人走了过去，把孩子们给吓跑了，花园又变回了冬天，巨人把孩子抱上了树，孩子还亲了他一下，其他孩子看见了，就不那么怕他了，纷纷跑了出来，春天又回来了！好几天过去了，“我抱到树上的那个孩子呢？”巨人最喜欢他，因为那个孩子为过他。许多年过去了，一天早晨，巨人在角落的.一棵树上看到了那个孩子，巨人高兴的跑了过去，可他刚看到孩子，愤怒极了，因为，孩子的手上和脚上都有钉痕，“以前都在你的花园里玩，今天，我要带你去我的花园，那就是天堂”那天下午，孩子们跑进花园的时候，看见巨人的身上落满了白花，他死了。

因为巨人的自私，赶走了春天，不仅夺走了孩子们的快乐，还封锁了自己的内心。让我明白了：不管是什么东西，与大家分享才是最快乐的！

巨人的花园读后感 篇2

“书是知识的源泉”。的确，一篇好的文章，会让我们增长知识，头脑聪明，可谓受益匪浅。在家闲暇时，和儿子一起阅读了一篇文章，文章的名字叫《巨人的花园》，读后给我留下了深刻的体会，它让我经历了一次爱的教育与洗礼。

从前，一个小村子里有座漂亮的花园。在那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果芬芳，冬天雪白。村里的孩子都喜欢到那里玩。

花园的主人是个巨人。他旅行了很长时间。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。

有一年秋天，巨人突然回来了。他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的!

都出去!” 孩子们吓坏了，四处逃散。 赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。

很快，北风呼啸，冬天来了，刺骨的寒风吹着雪。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村里开出了美丽的花朵。不时有鸟儿的欢呼声。

但不知为什么，巨人的花园还在冬天，每天都有大风和雪花飞扬。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：

“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”

一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围

墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：

“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。出去!”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。

同时，花儿凋零，树叶飘落，花园被冰雪覆盖。巨人困惑地环顾四周，突然发现一个小男孩站在桃树下。 “喂!

你赶快出去!”巨人大声叱责。小男孩没有逃跑，而是用他会说话的眼睛盯着巨人。

不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。

他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

谢谢你!”

小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是他立刻把墙移开，把花园给了孩子们。

从此，巨人的花园成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情玩耍。巨人和孩子们生活在一个美丽的花园里，感到无比幸福。

巨人的花园永远不会因为你把它给别人而不高兴。有时候你给别人的越多，得到的就越多。

读了这篇文章后使我深受启发，我认为：做人不可以任性、自私，要学会用宽容的心去对事、对人。我们应该学会与他人沟通，团结合作，帮助他人。这些美德的培养需要我们从小事做起。

有人说：“帮助别人，快乐自己。”我很赞同这句话，我也希望我们所有人都能成为一个宽容、乐于助人的人。

9月24日，在“教改大课堂”上，听了郭敬娅老师《巨人的花园》，深有感触。《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此，园中花开不开，鸟不语，一片荒芜，春、夏、秋都不舍得造访，只有冬天才会永远留在这里。

后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人和孩子们生活在一个美丽的花园里，感到无比幸福。从这个童话故事中，我们可以认识到，我们能与你分享的幸福才是真正的幸福。本文的显著特点是运用对比的方法展开情节，揭示真相。

文中有许多处进行了对比，如，巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比，巨人砌墙与拆墙后态度的对比、感觉的对比，正是在这些对比中，故事的情节变得跌宕起伏，故事所揭示的道理也自然地显现出来。

郭老师的这节课春风化雨，润物无声。教学思路很清晰，课堂节奏也比较紧凑。在教学本课时，郭老师从美丽又神奇的巨人的花园入手，让学生从中感受花园的美丽，在引导学生找出主线“没有孩子的地方就没有春天”后进入课文的主导部分，引导学生找出“没有孩子的地方就没有春天”以及“有孩子的地方就有春天”的句子。

教师在课堂教学中对一些诗意的语言和诗意的情境起到了一定的作用，如园子里孩子的变化和没有孩子的原因，增加了课本里没有的故事等。学生们自然而然地被带入一个美丽的童话世界。接着，学生们反复阅读，边读边想象画面，让学生们感受到巨人园在冬天的冷清，巨人园在生理和心理上的孤独，与孩子们入园后形成鲜明对比的春天景象。然后引导学生找出巨人的所作所为。

通过想象巨人发火时的神态、动作引导学生从“生气、训斥、叱责”的意思中感受巨人这三次发火是一浪高过一浪，指导读出语气，加深理解。再引导学生说出这是一个怎样的巨人，最后通过小男孩的神态、动作让花园起了巨大变化，揭示巨人终于明白明白快乐应当和大家分享的道理，达到了水到渠成的效果。

本课的重点就是紧扣“花园的变化”这一主线，抓住词语的理解、积累与运用，通过朗读感悟童话表达上的特点，感受童话的美丽。并通过通话明白快乐应该和大家分享的道理。在课堂上，教师在分析课文内容时，应提出引导全文的主要问题，而不是用鼻子引导学生。他应该总是提出一些琐碎的问题。他要注意整篇文章语言的趣味引导，让学生真正感受到童话的美。

这也是我再教学中要注意的问题。

巨人的花园读后感 篇3

今天我读了《巨人的花园》，这个童话故事，被它深深吸引住了。文章讲述了一个自私的巨人在小男孩儿的启发下改正了自己的错误，和孩子们一起过上了幸福的生活的故事。故事在无比的幸福中结束，让我们体会到“只有能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐”。这使我想起来了在马路边，被我捡到的两只小狗的情景。

记得读二年级时，在广阔又荒凉的马路上，只有我独自一人在马路上行走。忽然，碰见两只小狗在青草边啃骨头，当时蒙圈儿了，青草里怎么会有骨头呢?但是想了又想，应该是他们寻觅得来的吧。它们全身长着黄黄的毛，摸上去毛茸茸的，十分舒服。一双椭圆形的眼睛滴溜溜的转着，发出机警的目光。我一见到他们就喜欢上了这两只可爱的小狗。我看了看四周根本就没有人来带他们回家呀，不管了还是养他们吧，回到家不时地逗他们玩儿，给它洗澡喂食才几天，我和小狗就产生了深厚的友谊，可以说是形影不离。

可是好景不长，一件可怕的事情发生了，那天我正在做作业，一只狗跑在了我的身上，好像在对我说主人你该休息似的，另一只小狗看见了，心里充满了嫉妒。但又走到了那条马路边，可是最没有想到的事他被一辆车给撞了，我知道时整个人都快崩溃了，真的不应该只从一只狗应该一起受到快乐与爱呀!我觉得每个人都应该学会与人和动物交往，学会团结合作，学会帮助别人。任性、自私只会给我们带来孤独和痛苦，心胸宽广，与人为善才能拥有真正的快乐，动物也是同样的帮助别人，快乐自己，让我们一起学会分享，传递快乐，作为一个真正快乐的人。《巨人的花园》这篇课文让我懂了快乐应该和大家分享的道理和大家一起分享快乐才是真正的快乐，不能做自私自利的人，要做一个心胸宽广的人。

巨人的花园读后感 篇4

生活中，睡觉可以一天不睡，吃饭可以一天不吃，书却不可以一天不读。这句名言处处可听，人人可知。读完书，心里自然就会有感受。

当我看见课本里的《巨人的花园》这个题目时，便二话不说地看了起来。故事里的主要的内容讲的是：巨人有一个美丽的花园。在巨人出差时，孩子们就常常在花园里嬉戏。一天，巨人突然回来了，他不想让人们进花园。就这样，巨人的花园年年都在狂风大作。过了几天，巨人看见淹没在孩子们欢笑里的花园非常阳光明媚，知道了没有孩子的地方就没有春天。

看完了这一个故事，我不仅觉得故事里的巨人知错就改，而且还觉得在生活实践当中也有许多例子。因为在这个故事里，还蕴藏着这一个道理呢——快乐和他人分享才是真正的快乐。

在实践中的例子有很多。比如，一个大方的人有个好东西。如果好东西有两个以上，那个人就会慷慨解囊的给对方多一些，自己少一些，或者平分。如果好东西只有一个，那个人也会一人一半的。当然，如果那个人非常宽容，可能会直接把那个东西全部都无私奉献给别人。简单来说，也就是“有福同享”和“有难同当”的意思啦。

在生活当中，妈妈经常告诉我们，心，要宽容，不要自私;在《巨人的花园》的里面，也教育了我们这个道理。这些重复了一遍的道理，使我加深了印象。

书给了我们取之不尽的知识，可是有些人却还不喜欢看书。让我们走进书的海洋里，去寻找知识给我们的宝藏吧！

巨人的花园读后感 篇5

《巨人的花园》读后感范文550字

孟子曾曰：“与人为善，善莫大焉”，读完《巨人的花园》，我掩卷沉思，明白了其中的意义。

《巨人的花园》中的这个巨人很自私，他锁上了园子，不让人进入。一个小男孩的出现，改变了巨人的看法。“我知道春天为什么不来了。于是他把围墙毁掉，把花园变成了游乐场，在孩子们的笑声中渡过了一生。

在故事中，巨人粗暴地吓走孩子，自私地说：“这是我一个人的花园。”他既关闭了花园，也封锁了内心。当春天带给孩子快乐时，巨人坚硬的内心慢慢融化。巨人在帮助男孩的那一刻，明白了春天对花园的厌恶。他拆去围墙，也拆去了隔在他们之间无形的.墙。春天便对花园百般呵护，守护着孩子们的快乐。巨人也找到了心灵的春天。

读着读着，我想到了“钉子”的故事。有一个男孩，像巨人一样，心胸狭窄，很自私，常常发脾气。于是他的父亲给了他一袋钉子，让他发脾气时，用锤子往树桩上钉颗钉子。第一天，男孩就钉了37颗，后来，他发现不发脾气比往树桩上钉钉子要容易些。慢慢地，小男孩学会了控制自己的坏情绪，每天在树桩上钉钉子的次数渐渐少了。他把这个消息告诉了父亲，父亲夸奖了他，并建议他每当控制自己不发脾气时，就拔出一颗钉子。经过一段时间，男孩拔出了最后一颗钉子。这时，父亲指着树桩上的一个个小孔，意味深长地说：“你发脾气时对别人说过的言语，就像钉子留下的小孔，会在别人的心灵留下疤痕！”男孩顿时茅塞顿开，从此变得心胸宽广，用善良、美好的心态对待身边的人和事，收获了幸福。

自私的人疏离了别人，守护不了快乐，也将被缤纷的世界所遗弃。只有心中充满爱意，走出自己的围墙，才能获得真正的快乐，迎来心灵的春天！

巨人的花园读后感 篇6

为孩子打开幸福的密码

童年是梦想和欢笑的时期，是诗歌和歌曲的时期。在这段时间里，每个孩子都是艺术家。孩子在阅读童话时，看着他们全身心的投入以及和童话中的主角同悲、同喜的表情，种种这些都表明儿童的世界是一个透明的、美丽的、神秘的、艺术的世界。

在这个阶段，童话的阅读是非常重要的。因为儿童的世界和**的世界完全不同。儿童世界是童话的幻想世界。童话的幻想世界远比现实更美、更有趣。

好的童话就像阳光，照在童年的每一条路上；好的童话就像雨露，滋润着每一个年轻的灵魂。

提到童话又不得不介绍一下王尔德，王尔德是19世纪最伟大的爱尔兰艺术家之一，以其剧作、诗歌、童话和**名世。在人才颓废、唯美、狂放的表面姿态下，是一种纯洁的美、纯洁的善、永恒的童真。而这可贵童心一经与卓绝才智结合，便诞生了“王尔德童话”。

读王尔德德童话故事，不仅是一个找回童真、获得爱情的过程，更是一次优雅的文学之旅和灵魂的洗礼。

《巨人的花园》是王尔德童话中篇幅最短的一篇，也是最优美、最富诗意的一篇。在“巨人的花园”里发生着巨大的变化。那里早先四季分明，“春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片”；后来即便春天来了，“但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞” ；再后来，哪怕花园里“草翠花开”了，也会在-刹那间“鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了”。

巨人在一个小男孩的凝视下终于明白了，是他砌造的围墙阻止了天真可爱的孩子，也阻挡了春天的脚步——孩子是春天的使者，没有孩子就没有春天。于是，“他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们”，春天也随之而来。 巨人拆除的，除了这道看得见的花园的围墙外，更有看不见的“心灵的围墙”，也就是巨人自己所说的“任性、冷酷的心”。

你瞧，原先的巨人看到孩子们在他的花园里玩耍，就非常生气，朝孩子们大喊“滚出去”。他把花园当做自己的生意，不愿与别人分享。他原以为独自享有一整座花园会很快乐，可事实却是“孤独地度过了漫长的严冬”，裹着毯子还瑟瑟发抖，想着“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”他生活在自己自私的内心世界里，除了自己，他看不到也容不下其他任何人。

这不仅没有幸福，也只有内心的孤独和荒凉。 当幡然悔悟到“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊”，这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了春天不到花园来的原因，是因为自己太任性了；我一次又一次地把孩子们赶走，因为我太冷了；一次次训斥孩子们是因为他想自己独享花园里的一切，结果得到的是寒冷与荒凉。最后他领悟到：

春天只能与孩子同在。巨人对自己的所作所为表示了真诚的忏悔，并用实际行动毁弃了阻挡孩子脚步的围墙，他“第一次感到了温暖和愉快”。他生活在漂亮的花园和孩子们中间，一起嬉戏，一起分享，才“感到无比的幸福”。

最后，巨人得到了上帝的宽恕，上了天堂。

分享自私就是一道无形的墙，它阻挡了彼此接近的脚步，也阻断了相互交流的渠道，更阻隔了共同分享的美好愿望。美好的事物需要分享，以彰显自己的美丽，而幸福是因为在一起的感觉才是真正的幸福。巨人敞开心扉，和孩子们一起拥有一个美丽的花园，这才是真正的幸福。

这个故事告诉我们的孩子，如果你有什么好东西或好东西可以分享，你会很快乐。是呀，著名的恩格斯曾说过：“个人的幸福和大家的幸福是不能分离的”。

如果一个人有一件好东西，害怕别人破坏它，独自享受它是错误的。朋友之间应该同甘共苦。幸福是一个调色板，分享也是不可或缺的颜色。

但不幸的是，现在的孩子们的分享意识和能力都不强。其中一个重要的原因是他们缺乏可共享的对象。由于现在的孩子大多数是独生子女，很多孩子成为家庭中的“独占”主体。

无论是玩具还是食物，孩子都习惯了一个人“享受”，父母和爷爷奶奶总是以这样或者那样的理由拒绝孩子分享的物品。由此造成孩子的独占心理，认为什么物品都是自己的，什么事情都应该以自己为主。另外，由于现在居住环境的变化，居住于楼房的居民与邻里间的交往越来越少，这无形中减少了孩子与同辈群体的交往，从而剥夺了孩子与他人分享的机会，造成孩子自私的特点。

因此，作为家长，我们应该有意识地创造条件，培养孩子的分享意识和行为能力。一方面，家长可以把家庭本身作为孩子学习分享的重要资源。家庭是儿童社会交往的第一场所，是儿童走向社会的桥梁，是培养儿童共享行为的重要场所。

儿童从出生起就与父母及其他家庭成员进行互动，这是儿童最初的社会交往行为。家庭成员与儿童之间的每一种共享行为都是儿童共享意识和行为形成的过程。另一方面，家长可以多带孩子与同龄人交往，给他们创造在一起交流的机会，比如鼓励孩子上学、放学与居住同一社区的孩子一起走，一起玩，放学后让孩子带小朋友到自己家来玩；例如，有几个家庭带孩子去郊游。

孩子们有更多的机会与同龄人交流，他们之间的关系也越来越密切。他们会逐渐理解分享。

分享不仅是物质的分享，也是精神的分享。培根说：“如果你把快乐告诉别人，你就有了两份快乐；如果你告诉别人你的麻烦，你的麻烦就会减少一半。

”因此让孩子学会精神分享也是很重要的。生活中我们可以讲一些高兴的事与孩子一起分享快乐，然后逐步过渡到让孩子自己讲一些高兴的事，还可以组织几个周边的小朋友儿，一起讲一讲自己在家里、度假时发生的事，不论是高兴还是伤心的都可以。这样，孩子们不仅可以学会分享，还可以发展语言表达能力。

在生活中我们一定要教会孩子分享，只有通过适当的方法引导孩子，在主观上让孩子产生分享的愿望，使孩子的分享行为更加自觉，才能让孩子最终自觉地产生分享行为，及时纠正孩子的自私自利的行为，随时对他们进行因势利导。也能让他们随时看到、感受到“美好的春天”。我们一定要让孩子们记住分享是一种美德，是一种修养，因为快乐能互相传递。

真诚地与他人分享你的快乐，你会得到两份快乐。

爱《巨人的花园》中的花园尤其耐人寻味，花园最初的美景令人陶醉，之后巨人因为极端自私而受到“孩子式的”惩罚，春天不再光顾他的花园，冬天永远留在那里。“小鸟不再歌唱，树儿不再开花，”“白雪用她那巨大的白色斗篷把树木披上夹衣。”在《巨人的花园》中，巨人以前曾粗暴地把孩子赶出他的花园，当他意识到自己的自私后，感到十分后悔，他推倒了围墙，把他的花园永远变作孩子们的游戏场。

巨人临终时那个使他念念不忘的小男孩笑着对他说：“你有一回让我在你的园子里玩过，今天我要带你到我的园子里去，那就是天堂呀。”巨人的外表形象高大，但真正美丽的事物与其外在的形象是无关的，而是取决于其是否懂得去爱，取决于其心。

在巨人的最后一刻，他学会了爱别人，也得到了别人的真爱！王尔德的童话就是这样，它的美是栩栩如生的，栩栩如生的，美是故事中特有的。而这种美就是爱！

今天的孩子，父母，祖父母对它可谓是满天星斗，方方面面呵护，惟恐孩子受苦。然而，父母对孩子爱的情感往往是呈现单向输出，而不是双向的交流，即在把爱倾注给孩子的同时，并没有注意去培养孩子也去爱别人，爱与被爱间的交流严重失衡。久而久之，会使孩子认为别人爱他是天经地义的，而他却不知去关怀和爱自己的父母、亲人与同伴，不会体谅他人的痛苦与欢乐，成为“爱的吝啬者”。

要改变孩子不关心他人，不尊老爱幼的习惯，就必须改变家长自身不正确的教育方法，父母一定要让孩子学会爱，让独生子女走出“独”字，从小培养关心别人、助人为乐的好品质。如果您有一个病人在家，您应该告诉您的孩子生病很痛苦，并且您需要安静地休息，以免孩子发出任何噪音。当孩子努力照顾他人时，父母应及时给予肯定，并在心理上加强自己。

另一方面，要敢于教育孩子吃苦，从生活的苦水中提炼出滋养人性和人格的乳汁。引导孩子逐步学会理解他人的困难，回报他人的帮助。这样，孩子们就会深刻地领会他们未曾走过而父母走过的那些艰辛道路，从而热爱父母，热爱所有经历过和经历着苦难的人，就能懂得在被爱的同时奉献出自己的爱。

等待《巨人的花园》中那个神秘的小男孩令孩子们难以忘怀。花园的深角依然笼罩着寒冷的冬天，一个小男孩因为爬不上树枝而泪流满面。这棵没有孩子的树仍然被霜雪和北风所欺负。

巨人看到了这一切，他悄悄来到小孩的身后，双手轻轻托起孩子放在树枝上，树儿立即怒放出朵朵鲜花，鸟儿们也飞向枝头放声歌唱。小男孩伸出双臂搂住巨人的脖子，吻了吻他的脸颊。巨人得到了启迪，推倒了围墙，从此，他的花园春意盎然。

然而，那个给他启迪的男孩却在当天不辞而别，“巨人最爱那个男孩，因为男孩吻过他。”巨人天天盼望再次见到男孩，在他临终前，男孩再次出现在他的花园中。学会等待也是一种幸福。巨人在等待的是候又看到了小男孩，他等待的是爱的天使！

许多父母总是处在给孩子“即时满足”的状态。在心理上，我认为孩子很小，现在他的生活更优越，孩子必须满足他的需要。但做父母的也不要忽略，经常的“即时满足”，对孩子是无益的。

有时甚至是有害的。孩子想要什么，父母马上给予，经常处在这样的情况下，父母的动作稍慢一点，孩子就大呼小叫，性格急躁，缺乏耐心。孩子长期处在这种状态下，今后做事情容易变得有始无终。

“等”这小小的一个字，隐含着深奥的大智慧。让孩子学会等待，在等待地过程中，培养孩子的耐心，削弱了孩子们自我为中心的意识，学习正确地与他人交往，才能促进了孩子身心的健康发展。

让孩子从小就学会等待和珍惜，而这种品质将在他进入社会后的生活中发挥重要作用。孩子们善于通过观察和模仿来学习。**的每一个言行都会影响到孩子们。所以，大人一定要以身作则，做出表率。

排队等公交车、给也爷爷奶奶让座等等都将潜移默化地影响着孩子“让孩子学会等待”许多父母往往忽略了这一点，作为父母应该从小锻炼孩子的这种能力，从小给孩子一点点挫折感，让他学会等待，从而让他感受到生活的美好、幸福、懂得珍惜，让我们的孩子去学会等待，让他们去享受等待，更让让他们去欣赏等待，让等待不再孤单，让等待变得美妙。等待后也许会等到你盼望的那个天使。

分享、爱、等待，这三个词在《巨人的花园》中盛开，在这个花园里，只有充满着爱的角落，才能够被幸福的光芒照耀。在漫长的人生道路上，只要孩子们心中有一盏温暖的灯，他们一定会点亮他们暗淡的心。幸福的密码并不神秘，每一个孩子都能够很轻易地弄懂这个道理，而且做起来也很简单，只要告诉孩子们，时刻想着自己应该为他人做些什么，幸福的密码就解开了。

巨人的花园读后感 篇7

暑假里，我和爸爸重读了《王尔德与巨人的花园》这本书，我们又一次被童话里的故事所感动了，里面有《巨人的花园》、《少年王国》、《小公主的生日》等有趣的童话故事。

《巨人的花园》是英国作家王尔德写的其中一篇童话故事，走进里面，你就看到巨人原本有一个美丽的花园，他在外出时，孩子们就会来到这个花园玩，这里的风景四季如画，可是有一次，巨人看到了孩子们在自己的花园里玩，就很生气并把它孩子们赶跑了，这是因为他的自私，不愿和别人分享这里的美景和一切。孩子们离开后，这里的花园也迎来了漫长的寒冬。

知道有一次，巨人在一次的把一个小男孩赶走的时候，那小男却不慌不忙的把右手举起来，在他旁边的桃树，马上变得茂盛起来，这时，巨人明白了其中的道理，小孩子们把春天给带来了，可自己以前的自私和冷酷又把春天给赶走了，巨人下定决心说：“我一定要追回春天。”

于是，巨人就把所有的枪都给推到了，爸爸告诉我，这是巨人把他那关闭的“门”也推开了。

读完后，让我明白了一个道理人人应该有爱心，要善于和他人一起分享快乐，自己才能得到真正的快乐。

巨人的花园读后感 篇8

《巨人的花园》这篇课文是我四年级学过的一篇课文，至今还有很深的印象。

从前，一个村子里有一座美丽的花园，孩子们都喜欢到那里去玩。花园的主人是个巨人，他到外面旅行好久了，花园里洋溢着笑声。有一天，巨人回来了，他看到孩子们在花园里玩，很生气把孩子们赶走了。巨人砌起围墙，竖起一块“禁止入内”的告示牌。不久，隆冬来临，刺骨的寒风吹起了雪花。巨人一个人度过了严冬。春天来了，但是巨人的花园里还是冬天，狂风大作，他想：春天还是很冷呀！一天早晨，巨人听到孩子们的笑声，又把孩子们赶走了，他看到还有一个小孩，他一伸手，桃树马上绽芽了。巨人明白了：赶走春天的“是我那颗冷酷的心啊！”

做人不可以自私，要学会用宽容得心去对事，对人。要学会与人交往，学会团结合作，学会帮助别人，而这些品德的培养要我们从小做起，从小事做起，当你快乐的时候，别人和你分享可以增倍。同时也懂得了冷酷的任性只能换来孤独和痛苦，而善良和宽容则可以换来快乐和幸福！爱是分享！让我们把一切美好的事物，与大家分享，与世界分享！只有心胸宽广、与人为善才能受人欢迎！迎接了真诚而来的情谊，自己也会了解他人的心灵，获得同等的关怀与乐趣。

人的一生不会有太多值得分享的东西，因此不要吝啬你的财物；人的一生不会有太多值得爱的人，因此不要拘束你的情感；人的一生不会有太多长久的事物；因此要懂得珍惜！

巨人的花园读后感 篇9

我是一个爱读书的小女孩。暑假里妈妈帮我买了很多我喜欢的书。我都特别的爱看，它们有意思极了。其中有《卡梅拉的故事》、《神奇的校车》、《木偶奇遇记》等等。我尤其喜欢《巨人的花园》。

从前有个巨人，他有一座美丽的花园。有一年秋天他看到很多孩子在院子里玩。以为是孩子们赶走了春天，便怒气冲冲的把他们赶走。并且禁止孩子们到花园去。可是当春天到来时他的花园还是冬天。只因一个小男孩用手碰了一下枝条，树就发芽、开花。巨人终于明白春天不是孩子们赶走的，却是孩子们带来的。没有孩子他的花园永远都没有春天。

这个故事告诉我们：要与他人友爱，与他人共同分享。巨人因为不懂得友爱的对待他的朋友们，不与他们分享花园的美景。以为花园只属于他自己的，自私的赶走孩子。结果差一点他再也不能感受到春天。要不是及时的发现，可能他会孤独的死在冬天。学会了友爱，学会了分享。巨人才能感受到春天，闻到春天花的芬芳，看到草的碧绿，听到鸟的鸣叫。才能拥有幸福的生活。我们同学也要学会友爱，学会分享。当自己进步时要帮助他人。当同学有困难时都要帮一把，不能冷眼旁观。只有快乐与他人分享，悲伤时才有人安慰。大家都学会了友爱，学会了分享。班级里会到处都充满了温暖和愉快。

巨人的花园读后感 篇10

有人说，幸福是在天空里自由的翱翔；有人说，幸福是在草原上骑马驰骋；有人说，幸福是对未来的美好憧憬；有人说，幸福是有钱有权有势力……看了《巨人的花园》之后，我要说：“幸福，是帮助他人并与他人分享快乐！”

童话里的巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他将孩子们赶出花园并砌起围墙，不让孩子们进入。从此，花园里只有冬天。所幸的是巨人在一个小男孩的启发下及时醒悟，拆除了围墙，和孩子们一起生活在春意盎然的花园里，感到无比的幸福。

细细品味，生活中有多少人在创造着这份幸福！

20xx年年底，一场突如其来的大雪阻挡了外来人员回家过年的脚步。雪停后，萧山长途汽车站里满是归心似箭的乘客。大厅里已经被挤得水泄不通，好多妈妈只能带着孩子在广场上等候出发的班车。怒吼的北风，像一匹脱缰的烈马，卷着尘埃在半空里肆虐，打到脸上像鞭子抽一样疼。刚到广场的我不禁抱怨起来：“什么鬼天啊，冷死我了！我真倒霉，偏偏选今天来做志愿者，还是先到大厅里面去躲一下吧！”我不由自主地缩了缩脖子，将脸尽量往围巾里藏，准备撤离。当我抬头看到眼前这些不顾天气恶劣，只盼望能早点踏上回乡班车的乘客，我羞愧于刚刚自己的念想：“我是一名少先队员，是为人民服务的志愿者，怎能因为自己的私心弃广场上那么多乘客不顾？我应该服务好他们才对呀！”想到这里，我端起服务点上一杯热腾腾的姜茶，迅速找到目标——西北角落里的一对母子。那个男孩和我一般大小，大包小包的行李放了一地。我走上前去，亲切地跟他们打招呼：“阿姨您好！天气寒冷，来，喝杯姜茶暖暖身吧！”阿姨微笑着接过姜茶，连声说：“谢谢！谢谢！”在和阿姨的聊天中，我知道了他们来自安徽，男孩比我大一岁，现在新湾一所小学念书。男孩跟着父母外出，东奔西跑，没有固定的学校。由此，我想到了自己的学习生活，和男孩相比，我是多么地幸福啊！

我跑向服务点，稳稳地端来一杯姜茶：“小哥哥，来，送你一份温暖，一份祝福，希望你在新的一年里更加幸福！”“你也是，小妹妹！谢谢你的姜茶，你的热心，你的祝福，也愿你在新的一年里更加幸福！”

我一趟又一趟地把姜茶送给有需要的乘客，给他们送上我的祝福。虽然恶劣的天气将乘客滞留在广场上，但是一杯杯姜茶温暖着广场上的人群，他们的脸上洋溢着幸福的笑容。虽然无情的北风还在舔舐着我，但是我心里却感到无比的温暖、幸福！

一杯小小的姜茶，一份稳稳的幸福！同学们，让我们一起伸出双手，创造幸福吧！