五个坚持心得体会（集锦20篇）

当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，有这样的时机，要好好记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的坚持五育并举全面发展素质教育心得体会（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五个坚持心得体会 篇1

每当经历过辛酸，才会感受到人间的爱与真情，才会学会感恩；每当获得喜悦，又全然忘却身边那一个又一个的援助之手，哪怕是最亲的人。这次活动，让我的心中重生对生活以及对身边的人的.感恩。

‘我当一天家’，原先以为会非常简单。以前会以为妈妈在家是在享福，而现在，却觉不然，买菜不怎么顺利，计算是不会差的，但选菜这方面还是比妈妈逊色，比如；洋葱买了一个比拳头还小的，连一小碟菜都炒不了；冬瓜随便拿了一个，隔夜的，连水分都没多少；鸡蛋，没有几个是好的……做饭，还是要靠母亲大人在 一旁辅佐才万事OK啦。但现在回想，好像都是妈妈在炒。洗衣更不用说了，整个洗手间是‘浪奔，浪流’。不堪入目。这才体会到母亲的辛苦，平时没有做到女儿的义务，有空时帮助母亲做一些家务，陪母亲聊天，了解母亲的辛苦，在母亲劳累时，还可以帮她捶背。只全然不知的学习，没体会妈妈的辛苦。

‘为父母做一件有意义的事情’让我很受感动，父母天天为我劳累，而就这点事，父母感动得热泪盈眶，为父母做的事实在太少了啊！感到自己真不孝，等长大了，一定要好好报答他们。

五个坚持心得体会 篇2

为进一步规范学校办学行为，促进学生身心健康进展，依据关于降实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质健康”等五项治理的文件精神，结合我校实际，制定以学科组为龙头、以班级为主体、以家长为主导三位一体的“五项治理”实施方案，制定了《xx小学降实“五项治理”告家长书》，家校共同降实各项治理规定，实现家校育人的目标，齐心协力助力学生健康成长。下面是我对五项治理学习的一些心得体会：

一、加强作业治理降实减负增效

(一)学校相关规定

1.注重作业设计。学校各年级组、各学科组依据学段特点优化作业结构，精选作业内容，做到分层、分类布置作业，鼓舞教师创新作业类型。语文学科组制定的作业治理方案是利用每周一、三、五下午写字课时光(15分钟)指导学生书写生字词，既达到练字目的又可以牢记生字词，而背诵、默写教学大纲必背必默的内容会作为家庭作业布置，时光十五分钟左右。数学学科组的要求是向40分钟要效益，每节课的讲解时光不超过30分钟，每节新课必须预留10-15分钟的课堂练习时光，对于学习能力强的孩子，适当做一些拓展、探索性练习。英语学科的课堂上主要让学生掌握语法、会拼读单词等，利用每周二、四下午写字课的时光(15分钟)指导学生规范书写单词，利用晚上的时光举行复习、背诵等。

2.规范作业布置。严格操纵书面作业总量，坚持一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级每天书面家庭作业不超过1小时，同一班的老师在布置作业之前必须先通气，每科家庭作业操纵在20分钟以内。周末作业以体育锻炼、劳动实践、课外阅读为主。

3.严肃作业批改。依据学校教学工作指南要求，任课教师对布置的学生作业做到全批全改，学校教导处不定期抽查老师的作业批改情况，不给家长布置作业或要求家长批改作业。

(二)给家长的建议

1.培养孩子学习自觉性。家长与孩子一起制定学习计划，并严格按照计划执行，培养孩子按时做作业的习惯，不拖沓，独立完成作业。

2.减轻额外负担。家长不要依据自己的爱好、推断给孩子大量报课外辅导班、兴趣班，加重孩子学习负担，造成校内减负校外增负的恶性循环，而且占用孩子歇息时光，增加孩子的身体和心理负担。

二、加强体质治理共育阳光少年

(一)学校相关规定

1.降实课程标准。学校按照国家《体育与健康》课程标准，开脚开好体育课，严格降实1--2年级每周4课时，3--6年级每周安排3课时，不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。体育课堂要严格降实“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式，确保指导运动技能符合要求，运动量达到要求。

2.开展体育活动。学校每年秋季学期开展一次田径运动会、班级篮球赛，春季学期开展一次民族体育运动会、班级篮球赛，六一、建队日等节日开展跳绳竞赛、拔河竞赛，端午节进行旱地龙舟竞赛，以赛促练，提高全校学生的身体素养。

3.大力进展校园特色体育项目，加强专项体育人才培养。每天统一安排50分钟的阳光体育大课间活动。保证学生每天在校体育锻炼时光不少于1小时;培养学生掌握1-2项运动技能，形成良好的体育锻炼习惯，切实提高体质健康水平，引导学生朝着每天锻炼一小时，幸福生活一辈子的目标努力。

4.综合防控近视。学校保障每天上、下午各做1次眼保健操，定期组织孩子举行眼力检查，严格降实《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求，完善中小学生眼力监测机制。定期协同医院对学生眼力举行全覆盖筛查，举行体质健康测试，建立学生体质健康档案，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，家校合力协同育人。

(二)给家长的建议

1.培养孩子运动自觉性。每天在家运动半小时以上，养成每天运动的好习惯。建议开展亲子体育锻炼活动，营造愉悦的家庭氛围。

2.引导孩子进展体育锻炼能力。鼓舞孩子挑选适合自己的体育运动项目，同时要告知孩子在体育活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好预备活动，以免造成运动损伤。

3.提醒孩子科学用眼。家长配合学校，指导孩子养成良好的读写习惯。保障书房灯光、桌椅高度符合读写和身高要求，保持“一尺、一拳、一寸”的读写姿势，减少学生使用电子产品的时光，预防近视。

三、加强睡眠治理助力身心健康

(一)学校相关规定

1.加强科学睡眠教育。学校通过健康课程、主题班会、科普知识讲解等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充脚睡眠对于小学生健康成长的重要性，提高学校教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯。

2.统筹学校作息时光。严格按照学校作息时光到校，不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，合理安排课间歇息和上课时光，确保学生达到规定睡眠时光要求。

3.保障学生睡眠时光。确保学生充脚睡眠时光，保证孩子每天睡眠时光达到10小时，在校午托学生每天保证1小时的午休时光，每晚就寝时光普通不晚于21:20。

4.教师关注学生上课精神状态，睡眠不脚的，及时提醒学生并与家长沟通。

(二)给家长的建议

1.帮助孩子制订作息时光表。催促孩子养成自主治理、规律作息、按时就寝的好习惯。建议家长以身作则，不熬夜，养成良好的睡眠习惯。

2.请对孩子的睡眠环境(亮度、温度、湿度、噪音等)做一次全面检查，有问题及时整改，确保孩子身心放松、按时肃静就寝。

四、加强读物治理净化阅读环境

(一)学校相关规定

1.学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或变相强制学生购买课外读物。

2.学校严格按照《中小学生课外读物进校园治理方法》的规定采购课外读物，建立学校图书室、午间阅读室、班级图书角全天候开放，提升孩子的阅读素质。坚定禁止问题读物(存在十二条负面清单现象的读物)进入校园。

3.分年级、分时段举办亲子阅读分享会、亲子经典诵读竞赛、红色故事会、我给你推举一本书、读名著品经典、读书征文竞赛、书香伴我成长演讲竞赛等活动，促使学生养成勤阅读常思量的好习惯。

(二)给家长的建议

1.家长应在正规渠道购买课外读物，给学生购买课外读物时请注意翻看内容，购买符合孩子身心进展、内容积极向上的书籍。

2.课余时光多带孩子去书店、图书馆。鼓舞孩子积极参加学校和班级进行的读书活动，假期里多去书店和图书馆，培养孩子从小爱读书、勤读书、读好书的习惯。

3.设立亲子阅读时光。每天抽出一定时光，和孩子一起读书，分享读书成果，互相提问讨论，营造家庭读书氛围，培养良好的思维习惯，为孩子平生爱读书打下基础。

4.鼓舞孩子参加各级各类读书、征文等活动，在活动中展示风采，树立自信，感受读书带来的收获与乐趣。

五、加强手机治理培养健全人格

(一)学校相关规定

1.学生不得将个人手机(含电话手表)带入校园。如家长要与孩子联系，可通过班主任、科任老师举行联系，校内有公用电话供学生使用。教师以身作则，上课期间不能打电话，尽量不带手机入课堂，带入课堂的手机只能辅助教学用。

2.以国旗下讲话、告家长书、公众号等形式对学生举行专题教育，每个班都要以“远离游戏，合理使用手机”为主题开展主题班会，让每一个孩子明白沉溺游戏的危害，每个孩子签订承诺书，并让家长监督。

3.学校不用手机布置作业，不要求学生利用手机完成作业。

(二)给家长的建议

1.关注孩子心理健康。创设良好的家庭氛围，多跟孩子交流，鼓舞孩子每天做一些力所能及的家务，幸免孩子因陪伴和情感的缺失而沉迷手机和网络，在对孩子手机治理问题上，应该“疏堵”结合，切忌浮现“打、骂、摔”等粗暴行为，防止极端事件发生。

2.家长们以身作则，言传身教。科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，要给孩子树立一个良好的模范。

3.学生在家时，家长要严格操纵学生居家上网、玩手机时光，建议一天不超过一小时。请家长加强对手机(含电话手表)的治理，及时发觉、制止、矫正孩子沉迷网络、沉迷游戏等问题。

4.孩子确实需要使用手机时，请给孩子约定好使用手机的时光，并在家长监督下使用。

我相信，在教育部办公厅的文件的指导下、学校老师的共同努力下、家长全力配合下，以“五项治理”为准绳，我们一定会在立德树人的教育之路上收获满园芬芳!

五个坚持心得体会 篇3

一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系——既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。

1、教师自己保持乐观的心态

我认为，教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，反之则使学生惶惑不安。所以，教师自身保持一种乐观的心态非常重要。

2、以良好的心态感染学生

我们要以积极的情绪状态和较强的感染力，要以对教育事业的满腔热忱对工作的高度责任感、对学生的一片爱心、对所任学科的深厚感情，去感染影响学生。努力做到教态亲切、热情、和蔼可亲，教学语言要生动活泼、富有幽默感。教学方式、方法要直观、形象、丰富多样，富有趣味性。要创设一个团结互助、好学上进的集体风气，使每一个同学在良好的集体环境里成长。

当然，在新课程改革形势下，我们的教育教学与应试教育思想的碰撞，产生了不少问题，问题的出现需要我们去思考、去解决，如教师采用怎样的教学方式；选择怎样教学内容实现教学目标；学习评价难以操作等，面对这些问题我们如果能用乐观的心态去面对，最终一定会找出解决问题的办法。同时学生总有一些不良的现象，如逃学、早退、迟到、作业不按时完成、上课搞小动作、做鬼脸等现象，无时不展现在你面前。此时，你的心情又如何呢？是气愤、激怒、伤心，非想揍他一顿，还是用乐观的心态来教育他，我想，教育学生需要耐心和宽容，用真诚的爱心去感化学生，以动之以情、晓之以理的方法去对待学生的错误。让学生静心去寻找自己错误的原因，真正体验到自己的错误给别人带来的伤害有多深，我想这样的耐心和宽容教育学生会收到良好的效果。

五个坚持心得体会 篇4

“五育并举”是指德育、智育、体育、美育和劳动教育五育并重、相互渗透、相互促进的教育理念。这一理念旨在培养学生全面发展的人才，使其在品德、智力、体魄、美感和劳动技能等方面得到均衡发展。在我看来，“五育并举之美”是一种完美的教育理念，它能够为学生提供全面的教育，使他们成为有思想、有文化、有道德、有纪律的社会主义建设者和接班人。

首先，德育是“五育并举”中的重要组成部分。德育是培养学生正确的人生观、价值观和道德观的过程，是学生品格的养成和修养的过程。一个人的品德决定了他的行为举止，因此德育在学校教育中占据着重要的地位。通过德育教育，学生可以树立正确的人生观和价值观，养成良好的品德和行为习惯，为将来的发展打下坚实的基础。

其次，智育是“五育并举”中的核心内容。智育是培养学生的智力和学习能力的过程，是为了使学生具备丰富的知识和扎实的学习能力。在当今知识经济时代，知识就是力量，只有具备丰富的知识和扎实的学习能力，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。因此，智育教育是学校教育的重要任务，通过智育教育，学生可以掌握丰富的知识，提高自己的学习能力，为将来的发展做好准备。

此外，体育、美育和劳动教育也是“五育并举”中不可或缺的部分。体育教育可以培养学生的身体素质和团队合作精神，美育教育可以陶冶学生的情操和审美情趣，劳动教育可以培养学生的动手能力和实践能力。这些教育内容的融入，使学生在身体、心灵和技能上都得到了全面的发展，为将来的发展提供了多方面的保障。

总的来说，“五育并举之美”是一种完美的教育理念，它能够为学生提供全面的教育，使他们在德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面得到均衡发展。这种教育理念不仅有利于学生个人的成长，也有利于社会的发展。因此，我们应该充分认识到“五育并举之美”的重要性，积极推动这种教育理念的实施，为培养更多全面发展的人才而努力奋斗。

五个坚持心得体会 篇5

经过三天的上海封闭培训学习《五项管理》，我感到受益匪浅。我深刻体会到，作为一名公司的管理者，应该如何在工作中应用五项管理去把工作做好。

五项管理包括心态管理，目标管理，时间管理，学习管理，行动管理。这五个方面缺一不可。我觉得尤其心态管理最为重要。积极的心态决定了成功的85%。如果一个人的能力再强，但是态度不端正，思想不积极，那么只会给员工带来负面的影响。积极的心态包括八个关键因素：认真、快、坚守承诺、保证完成任务、乐观、自信、爱与奉献和绝不找借口。从一早来到工作岗位，就要带着积极的心态，这样才能发挥出最佳水平。其次就是目标管理。目标是成功的方向，只有制定了明确的目标，才有奋勇向前的动力。才有成功的可能。我刚开始到这个岗位的时候，因为没有明确的目标，每天的工作都是一团糟，很多问题不知道该如何下手、如何去做。后来，我每天上班之前，都把一天要做的工作写下来，并且写上我想要什么样的结果，这样一来，不仅省去了很多无用功，也大大提高了我工作的效率。

再一个就是时间管理。工作的时间，就算再有计划、再有目标，但是，如果没有一个时间去衡量、去管理、那么一切也只是纸上谈兵。比如说：我们班组制定每周每人必须完成各自管辖设备三项整改目标，然后。再分轻重缓急。用明确的数字去表明每件事情重要的次序，然后写上需要的达成的时间。这样一项一项的去做，将最佳的工作时间用于做最重要的事，这样才能获得最高的价值。

学习是竞争力。一个企业、一个班组，只有不断的学习，才有创新力，有了创新力，才有竞争力。学习的目的是为了指导实际的工作。所以只有养成了好的学习习惯，从平时的工作中不断的学习经验，在工作的失误中去学习反省、总结经验、加以改进。我想这样，我的工作一定可以做好。

学习了《五项管理》之后，对我的影响很大，也对我的工作起到了很大的指导作用。在日后的工作中，我要时刻运用进去，并养成习惯。从现在做起，从每天的工作做起，我相信，我一定会为方大的发展做出贡献。

五个坚持心得体会 篇6

现代化是中华民族伟大复兴的主题，关系到中国的存续发展。推进社会主义现代化也是中国共产党人治国理政的一条主线。“中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。”这九个方面的本质要求标志着我们党对中国式现代化认识的新升华。

党的领导、中国道路：中国式现代化属性层面的本质要求

从属性层面看，中国式现代化要求坚持中国共产党领导、坚持中国特色社会主义。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，这是中国式现代化的本质属性。我们为什么要选择社会主义现代化？中国近代以来的历史充分表明，历史和人民选择了中国共产党；社会主义救了中国，中国特色社会主义又发展了中国。因此，中国的现代化必然是社会主义现代化。

社会主义现代化要求坚持党的领导。中国共产党带领人民推翻三座大山、创造世界经济奇迹、完成脱贫攻坚、全面建成小康社会，是社会主义现代化的领导力量，是实现社会主义现代化的关键所在、命脉所在。社会主义现代化要求坚持中国特色社会主义。改革开放是社会主义现代化的根本动力，社会主义市场经济是社会主义现代化的实现模式。中国式现代化，可以概括为中国坚持四项基本原则，依靠社会主义制度的优越性，逐步达到发达社会标准的过程。可见，中国特色社会主义是中国式现代化的必经之路。

因此，在推进中国式现代化过程中，必须坚持党的领导，必须坚持中国特色社会主义。

五位一体、全面推进：中国式现代化国家层面的本质要求

从国家层面看，中国式现代化要求实现高质量发展、发展全过程人民民主、丰富人民精神世界、实现全体人民共同富裕、促进人与自然和谐共生。中国式现代化有“富强、民主、文明、和谐、美丽”等五个前置词，对应的是建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明这五大文明。因此，中国式现代化是全面的现代化。我们从“三位一体”到“四位一体”再到“五位一体”的总体布局演变可以看出，中国式现代化是一个递进累加过程。随着中国特色社会主义进入新时代，中国打开了全面建设中国式现代化的新格局。

中国式现代化要求实现高质量发展，这是经济现代化的必然要求，是新时代国家经济发展的根本路径。中国式现代化要求发展全过程人民民主，这是政治现代化的集中体现，是人民当家作主的生动实践。中国式现代化要求丰富人民精神世界，精神文化现代化是深度的'精微的现代化，是实现人的现代化的根本标准。中国式现代化要求实现全体人民共同富裕，这是社会现代化的重要特征，体现出社会健康发展中的和谐、互容与共享。中国式现代化要求促进人与自然和谐共生，这是对生命共同体理念的最好诠释，是生态现代化的核心要义。

全面建设中国式现代化，推进经济、政治、文化、社会、生态领域的协调发展，必须坚持以人民为中心，站稳人民立场、把握人民愿望、尊重人民创造、集中人民智慧。

命运与共、再造文明：中国式现代化世界层面的本质要求

从世界层面看，中国式现代化进程体现为一个不断向世界开放的过程。人类文明是一个你中有我、我中有你的命运共同体，利益高度融合，彼此相互依存。中国式现代化离不开世界，世界的现代化需要中国积极推动。中国式现代化在本质上就必然包含对“世界将向何处去”、“人类将向何处去”的回答。

中国式现代化要求推动构建人类命运共同体。中国式现代化与对外开放是相统一的，这就把中国人民利益同各国人民共同利益紧密结合起来。人类命运共同体的理念促使我们不断扩大同世界各国的互利合作，努力实现开放、合作、共赢的发展。中国式现代化要求创造人类文明新形态。中国式现代化是人类文明对现代化道路的新探索。我国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情注定了中国式现代化不能以资本为中心，走扩张掠夺殖民的现代化老路，而一定是以人民为中心，走和平发展道路的现代化。中国式现代化为世界现代化开辟了一条崭新的社会主义现代化新道路。

推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态需要坚持胸怀天下，用世界眼光关注人类前途命运，将中国式现代化进程置于人类发展大潮流、世界变化大格局之中，既立足把自己的事情做好，也通过推动中国发展给世界创造更多机遇。在推进和拓展中国式现代化过程中，我们取得了一系列举世瞩目的重大成就、重大突破，证明了中国共产党领导下的社会主义现代化是一条符合中国国情的正确道路，应以更加自信、自豪的心态积极推进中国式现代化。

五个坚持心得体会 篇7

“五育并举之美”是一种教育理念，强调了德、智、体、美、劳等方面的全面培养。在这种教育理念下，学生不仅在学业上得到培养，还会在品德、体魄、审美和劳动等方面得到全面发展。通过“五育并举之美”，学校可以培养出全面发展的人才，为社会的发展做出更大的贡献。

德育是“五育并举之美”中的重要组成部分。学校应该注重培养学生的品德修养，让他们成为有道德、有责任心的人。只有具备良好的品德素养，学生才能够成为对社会有益的人才。

智育也是“五育并举之美”的核心内容。学校应该注重培养学生的学习能力和创新思维，让他们在知识和智慧上得到全面的提升。只有具备优秀的智力素养，学生才能够在未来的竞争中立于不败之地。

体育在“五育并举之美”中也占据着重要地位。学校应该注重培养学生的身体素质，让他们具备健康的体魄和良好的运动能力。只有身体健康的学生才能够更好地学习和生活。

美育也是“五育并举之美”中不可或缺的.一环。学校应该注重培养学生的审美情趣和艺术修养，让他们在美的世界中得到启发和陶冶。只有具备良好的审美素养，学生才能够更好地欣赏和创造美的事物。

劳育也是“五育并举之美”的重要组成部分。学校应该注重培养学生的劳动意识和动手能力，让他们懂得劳动的价值和意义。只有具备良好的劳动素养，学生才能够更好地适应社会的需要。

总之，“五育并举之美”是一种全面发展的教育理念，它强调了德、智、体、美、劳等方面的平衡发展。通过“五育并举之美”，学校可以培养出全面发展的人才，为社会的发展做出更大的贡献。希望未来的教育可以更加注重“五育并举之美”，让每个学生都能够得到全面的培养。

五个坚持心得体会 篇8

根据xx组发(XX)7号文件《关于在各基层党组织中开展潜修“五个一”、重“心”入党活动的通知》，我xx村村党支部并村委所有成员、全村党员都全心全意投入潜修活动之中，甚至带动群众加入学习队伍，参加“五个一”活动，并广泛吸取采纳广大村民意见建议，耐心对各项缺点漏洞补正。

针对本村的具体情况，即青壮年外出打工，留守老人独居居多，鳏寡孤独较多，农村由传统的几代同堂逐渐转变为小家庭为单位的生活，以前生计依赖的农耕业逐渐被工厂做工、自家小作坊等灵活的小经济组织取代。儿童、少年多在城市上学就业，外地租地务农、打工越来越多，村里的人员结构日渐复杂。为了解决老年人生活照顾问题，消除膝下寂寞，为了维护稳定治安秩序，建立良好的村服务组织，更为了我们城乡过渡，农村向乡镇发展模式靠拢，我村党支部联合两委，特别召开弘扬正气、潜修党员素养的“五个一”、“重”心入党活动。

“五个一”活动通过号召每人每天做一件好事、善事;每人每天献一份爱心;每人每年学习一项传统文化技能;每人每年帮一户困难群众;每人每年戒一样影响公众的坏毛病，来重修自我，潜修党性，弘扬生活正能力，避免社会不良风气的侵蚀。

我党支部特向全村老少广播活动宗旨，号召大家到党支部、村委会提建议、办活动、报事情。经过大家悉心讨论，两委班子通力总结制定了几个活动方案，定时定点定人按照计划认真完成：

1、针对每人每天做一件好事、善事的要求，我基层党组织要求村民自愿结成帮扶对子，帮助村内失独老人做些力所能及的体力劳动，在适当的经济能力范围内，村两委会拨发资金以帮助这些需要帮助的人度过难关。我两委成员徐国庆、徐永库、徐永丰、庄平、曹桂珍以身作则，带头与村里困难户结成帮扶小组，每人定期去该家庭视察交流。

2、为了宣扬助人为乐、献爱心、送温暖，我两委号召全村老少从小事做起，从身边做起，积小成多，水滴石穿。比如，对村里来的陌生人询问问题，在保证对方没有恶意的前提下，村民应给予耐心周到的指点帮助;

3、每人每年戒除一样影响公众的坏习惯，农村因文化水平偏低，生活区域狭小，娱乐活动单调，群众生活普遍情调较低，“低俗、狭隘、粗鲁”基本是主色调，妇女更易遭受人身攻击。针对这种种存在已经的农村特色，我两委以身作则，号召党员带动群众，戒除自身小毛病做起，一点一滴地改正。比如，戒烟戒酒，杜绝村内聚众赌博、寻衅滋事、打击斗殴等，组织治安志愿者队伍定时巡逻。

“五个一”的倡议根本宗旨还是重申党性、严守党的纪律、遵循为人民服务的工作路线，所以，我村党支部、村委会在镇政府发布活动精神后，积极投入群众建设中，从经济、组织、文化等多方面村级内部建设入手，从根本关系群众生活切实利益的小事入手，一件一件的完成“五个一”，充分启到全镇的带头模范作用。严肃认真对待邪教组织，每周定时定人全村广播邪教危害，讲解党和国家的种种政策，宣扬正能量，禁止村民以任何形式追随邪教;“一帮一”的帮扶小组深入农户，并将在“七一”发放慰问品。

我村两委积极响应党和政府的活动倡议，从各个方面尽力所能及，不断完善村级内部建设，努力使xx村村更像现代小康农村发展模式靠拢，为平稳多渡到乡镇化、郊区多元化、京津一体化打下良好的经济、人文基础。但是，村委会作为最基层的农村自治性组织，自身活动经费来源极为贫瘠，政府的扶助资源非常有限，基层党支部领导下的整体队伍文化素质极其低下落后，光靠个别领导的个人力量是不能拉动整体经济发展和精神建设的，只能起到模范带头作用。所以，党和政府的工作指导、政策扶持，我们xx村村人自己的努力才能促进本村的发展。那么，我们党支部更要坚定正确的发展方向——加强蔬菜合作社的管理经营，配合国家的城乡建设规划，从关系民众生活的科教文卫、水电等入手，做小事，做实事，充分发挥祖国最基层的领导作用。

我党支部联合村委，将春季“五个一”延续到酷暑、金秋、寒冬，将这为人民服务、健康生活的正气发扬光大，成为今后工作的根本出发点，继续为村民做实事，建沟渠、种林木、清河道，将运河北大堤打造成风景秀美的休憩场所，为村民、为来客、为投资者打开干净友善之窗，吸纳更多的社会资源来养精蓄锐、滋润本村经济。

通过精读xx组发(XX)7号文件《关于在各基层党组织中开展潜修“五个一”、重“心”入党活动的通知》，响应xx组发(XX)15号文件，我村两委切实落实活动指示，并于工作中发现问题、解决问题。“五个一”只是代表性的举例说明，我们工作内容不能仅局限于这几个“一”，只有将每种举例背后的精神领悟，扩展的更多领域，才能更好地落实党员“潜修自我，弘扬正气”的宗旨，这是由点到面的效应。我村所有基层干部加强自身政治修养，更精准地完成上级交给的工作任务，才能向国家建设规划进一步靠拢，更全面地保护好本村利益。

五个坚持心得体会 篇9

这次五个一活动给了我一次机会去做一些自己没尝试去做过的事，它给了我强制性的要去做这件事，也给了我尝试的机会。

首先，在“我当一天家”中我要求父母让我主动为他们准备一顿饭，其实这些我以前都尝试过，但都是母亲帮我准备材料。而这次不同我所做的包括买菜，洗菜，炒菜，做饭，煲汤。确实这很让人兴奋。

在“为父母做一件事”中我选择了帮父母洗脚，虽然心里怪怪的，但我确实是做了这件十八年从未做过的事。

在“做一次志愿者”中我选择打扫街道，我扫得挺干净的，路人看了，问其究竟，我便有了理由说是学校给的作业。但我毕竟做了，确实我就得很有意义，垃圾每个人都扔，但没人清理会是怎样?

在“向自己的邻居和长辈拜一次年”中我选择了向我的爷爷拜年，爷爷还挺激动的，穿了身西装，是啊，这是他和孙子的第一次合影。

在“为你身边的热心人制作一个贺年卡”中，我选择了向我的初中班主任发了封贺卡。当然她也很开心。

最后我要感谢这次活动，是它给了我尝试自己没做过的事情的勇气，谢谢组织者们。我希望还有这样的机会去尝试。

五个坚持心得体会 篇10

用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量。党团结带领人民取得了革命、建设、改革的伟大成就，很重要的一条就是党在长期实践中形成了对党忠诚、理论联系实际、全心全意为人民服务、批评和自我批评、敢于斗争、艰苦奋斗等光荣传统和优良作风。这些光荣传统和优良作风是激励我们从弱小走向强大、从胜利走向胜利的`重要法宝。开展党史，学习教育就是要认真学习领悟这些精神财富，增强守初心、担使命的行动自觉，教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，鼓起迈向新征程、奋进新时代的精气神。要教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验，经历思想上的“大彻大悟”，持续推进自我革命、永葆党的生机与活力。以党史为媒介，凝聚信仰的力量，坚定不移向党中央看齐，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。

五个坚持心得体会 篇11

新发展理念是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，它为我们提供了推进经济社会持续健康发展的思路和方法。通过近期的学习，我对新发展理念有了更深入的理解和认识，也意识到其在当前和未来发展中的重要作用。以下是我在学习过程中的几点主要心得体会。

首先，新发展理念强调了创新在发展中的重要地位。创新是推动社会发展的不竭动力，也是实现高质量发展的关键。在新时代背景下，我们要深入实施创新驱动发展战略，加快科技创新和产业创新，培育新动能，推动经济结构优化升级。同时，我们也要鼓励企业加大研发投入，加强人才培养和引进，打造具有国际竞争力的创新型企业。

其次，新发展理念注重了协调发展的`重要性。协调发展旨在解决区域、城乡、产业之间的不平衡问题，实现经济社会的全面进步。我们要坚持区域协同发展战略，推动不同地区之间的资源共享和优势互补；同时也要加强城乡融合发展，促进农村地区的经济发展和民生改善。通过协调发展，我们可以缩小地区差距和城乡差距，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民。

再者，新发展理念突出了绿色发展理念的重要性。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。我们要坚持绿色发展理念，加强生态文明建设，推动经济社会发展与环境保护相协调。这需要我们转变经济发展方式，调整产业结构，推广清洁能源和循环经济模式，实现经济可持续发展。

最后，新发展理念强调了开放发展的必要性。开放是国家繁荣发展的必由之路，也是推动构建人类命运共同体的关键。我们要坚持对外开放基本国策不动摇，积极参与全球经济治理体系改革和建设；同时要加强国际合作与交流，推动贸易和投资自由化便利化，构建更高水平的国际经贸规则。通过开放发展，我们可以吸引更多的外资和技术进入国内市场，推动我国经济社会不断向前发展。

综上所述，新发展理念内涵丰富、博大精深，具有很强的针对性和指导性。在未来的学习和工作中，我将继续深入领会新发展理念的精髓要义，将其融入到我的思想和行动中去，为推动经济社会高质量发展贡献自己的一份力量。

五个坚持心得体会 篇12

作为一名教师，我深知教育不仅仅是传授知识，更是培养学生全面发展的过程。近期，我深入学习了五育并举的教育理念，并在教学实践中不断探索与尝试，收获了丰富的体验和深刻的感悟。

在德育方面，我意识到教育的本质是培养学生的品格。课堂上，我通过讲解和案例分析，引导学生树立正确的价值观和道德观。同时，我也注重以身作则，用自己的言行去影响学生，让他们在日常生活中感受到道德的力量。这种教育方式让我深刻体会到，德育不仅仅是口头上的教导，更需要我们教师去亲身实践。

在智育方面，我努力拓宽学生的知识视野。我不仅关注课本知识的传授，还注重培养学生的创新思维和实践能力。我鼓励学生多阅读、多思考、多交流，让他们在实践中探索知识的奥秘。这种教学方式让我看到，学生的智慧是无穷的，只要我们给予他们足够的引导和空间，他们就能迸发出惊人的创造力。

在体育方面，我认识到身体健康是学生学习和成长的.基础。因此，我注重培养学生的运动习惯和锻炼意识。我组织了各种体育活动和比赛，让学生在运动中感受到快乐和挑战。这种教育方式让我看到，体育不仅能够锻炼学生的身体，还能够培养他们的意志力和团队合作精神。

笔稿范文网（gx86.com）小编精心推荐:
• 五个坚持心得体会 | 部队五个坚持心得体会 | 践行五个坚持心得体会 | 实习心得体会五篇 | 五个坚持心得体会 | 五个坚持心得体会

在美育方面，我关注学生的审美素养和情感体验。我通过音乐和美术课程，让学生感受到美的力量和魅力。我鼓励学生多欣赏、多创作、多表达，让他们在美的熏陶中提升自己的品味和素养。这种教育方式让我看到，美育能够让学生更加热爱生活、热爱自然、热爱艺术。

在劳育方面，我强调实践教育的重要性。我鼓励学生参与到学校的各项活动中去，让他们在实践中学会劳动、学会合作、学会创新。这种教育方式让我看到，劳育能够让学生更加珍惜劳动成果、尊重劳动者、培养自己的社会责任感。

通过这次五育并举的教学实践，我深刻体会到教育的多元性和综合性。每个学生都是一个独立的个体，他们有自己的兴趣和特长。作为教师，我们需要尊重每个学生的个性差异，引导他们全面而和谐地发展。同时，我们也需要不断学习和探索新的教育理念和方法，以更好地适应时代的发展和学生的需求。在未来的教育之路上，我将继续努力探索和实践五育并举的教育理念，为学生的全面发展贡献自己的力量。

五个坚持心得体会 篇13

在教育的长河中，我深感五育并举的重要性。五育，即德育、智育、体育、美育和劳育，它们如同五个不可或缺的支柱，共同构筑起我们全面成长的基石。

德育，是心灵的导航灯。在学习的道路上，我们不仅要追求知识的积累，更要注重品德的修养。通过德育，我学会了如何待人接物，如何理解和尊重他人，如何在面对困难和挑战时保持坚韧不拔的品格。这种内心的力量，让我在面对人生的起伏时，能够保持一颗平和而坚定的心。

智育，是知识的海洋。在智育的熏陶下，我不断学习新知识，拓宽视野，提升自我。知识的力量是无穷的，它让我能够更深入地理解世界，更全面地认识自己。同时，智育也培养了我独立思考和解决问题的能力，让我在人生的道路上更加自信地前行。

体育，是生命的活力。通过体育锻炼，我感受到了身体的活力和健康的重要性。每一次的汗水，都是对生命的热爱和尊重。体育不仅让我拥有了强健的'体魄，更让我学会了团队合作和坚韧不拔的精神。这些品质，在人生的道路上同样重要。

美育，是心灵的滋养。在美育的熏陶下，我学会了欣赏美、创造美。无论是音乐、绘画还是舞蹈，都让我感受到了美的力量和魅力。美育让我更加热爱生活，更加珍惜每一个瞬间的美好。

劳育，是实践的舞台。通过劳动，我体验到了辛勤付出的价值。每一次的劳动，都是对自我能力的锻炼和提升。劳育让我学会了责任和担当，也让我更加珍惜每一份成果的来之不易。

五育并举，让我感受到了教育的全面性和深刻性。它不仅仅是一种知识的传授，更是一种心灵的滋养和生命的启迪。在未来的道路上，我将继续秉持五育并举的理念，努力成为一个全面发展的人。

五个坚持心得体会 篇14

通过本次心理健康教育知识的学习，让我了解了心理健康教育的好处以及它的重要性，现谈谈自己本次学习的心得体会：

小学生心理健康教育关键是教师，教师要尊重学生。不可有私心讲究诚信，要创设和谐、宜人的教育教学物质环境，给孩子一片空气，让他们自由呼吸；给孩子一块绿地，让他们栽花种草；给孩子一片绘画壁，让孩子自由描绘；给孩子一片饲养园地，让他们感受动物的可爱。顺孩子之天性，让他们快乐的成长。创设优美、安全、舒适的物质环境。整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱，陶冶了小学生情操，充实了小学生生活，激发了小学生的求知欲，培养了小学生的探索精神与生活情趣。

要创设民主、和谐的教育教学精神环境，平等相待学生在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想。作为教师，在学生面前务必表现一个真实的自我，用真诚的爱去对待每位学生，才能使学生感到真实、可信师生心理交融的基础是感性的交情，也是爱的投入。教师应重视那些存在各种缺点的学生，多关心有心理障碍的学生。因为这些学生常常由于这样或那样的原因，心理上受到压抑，失去平衡，性格比较孤僻，心理也比较脆弱。当学生遇到不顺心的事时，就会产生不良情绪，并对学习和生活造成必须的影响。如何让这种消极的影响降到最小？我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内情绪感，感知学生的内心世界，以老师真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄托，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生需要关心、帮忙时，老师应及时伸出援助之手帮忙学生，使学生幼小的心灵得到鼓舞，让学生相信自我必须能行，逐步养成良好的心理品质。

总之，加强学校心理健康教育是当前学校教育改革在新形势下的新视角，它注重全体学生的心理素质的发展，虽然，开展心理健康教育的方法与途径有很多，但我个人认为，事实也证明了，当学生需要关心、帮忙时，教师只有对学生倾注真情的爱，才能更好地塑造、净化学生的心灵，才能让学生更好地去掌握科学文化知识，学生只有在教师“真爱”的陶冶下，才能更用心地投入到学习中，这是开展心理健康教育不可缺的方法与手段。

五个坚持心得体会 篇15

“五育并举之美”是指德育、智育、体育、美育和劳动教育并重的教育理念。这一理念旨在培养学生全面发展，不仅注重学生的学术能力，还注重学生的品德修养、身体健康、审美情趣和实践能力。在这种教育理念下，学校不仅仅是知识的传授者，更是学生成长成才的摇篮。

在我看来，“五育并举之美”教育理念的核心在于全面培养学生的多方面能力。德育教育使学生具备正确的价值观和良好的行为习惯，智育教育使学生具备扎实的知识基础和良好的学习能力，体育教育使学生具备强健的体魄和团队合作精神，美育教育使学生具备欣赏美的能力和审美情趣，劳动教育使学生具备实践动手的能力和勤劳勇敢的品质。这些方面的全面发展，使学生在未来的社会生活和工作中能够游刃有余，不仅有着丰富的知识储备，还有着坚实的品德基础和多方面的能力支撑。

另外，“五育并举之美”教育理念还能够促进学生的全面发展。在这种教育理念下，学校会注重学生的个性发展和兴趣培养，不再一味地追求分数和成绩，而是关注学生的全面成长。学生在学习的过程中能够更多地发挥自己的特长和优势，从而更好地实现个人价值。这种教育理念也能够促进学生的身心健康，使他们在快节奏的学习生活中得到适当的休息和放松，更好地保持身心的健康。

总的来说，“五育并举之美”教育理念是一种全面发展的教育理念，它不仅注重学生的学术能力，更注重学生的品德修养、身心健康、审美情趣和实践能力。这种教育理念能够培养学生的多方面能力，促进学生的全面发展，是我国教育事业发展的重要方向。希望未来能够有更多的学校和教育机构能够积极倡导和践行这种教育理念，为培养更多全面发展的人才做出更大的贡献。

五个坚持心得体会 篇16

在学习新发展理念的过程中，我逐渐领悟到它不仅是一种先进的思想观念，更是一种实用的行动指南。特别是在当前快速变化的社会经济环境中，理解和运用新发展理念对于我们每个人来说都至关重要。

学习过程中，我被创新这一要素深深吸引。传统的发展模式往往注重规模和速度，但新发展理念则强调质量和效益。特别是在当今这个信息化、智能化的时代，创新已经成为了推动社会进步的核心动力。因此，我们需要不断培养创新思维，敢于挑战传统，勇于探索未知，以应对日益复杂的社会环境和市场需求。

同时，我也深刻感受到了协调的重要性。在新的发展阶段，任何领域都不可能孤立存在，而是需要相互衔接、相互促进。这意味着我们在推进某项工作时，需要充分考虑其他相关因素的影响，实现各方面的`均衡发展。这种协调性不仅体现在宏观层面上的政策制定和实施上，也贯穿于微观层面的日常管理和服务中。

另外，绿色发展的理念让我重新审视了人与自然的关系。过去我们在追求经济发展的过程中，往往忽视了对生态环境的保护。而现在，随着环境问题的日益突出，绿色发展已经成为了一种紧迫的需求。我们需要转变生产方式和生活方式，倡导绿色低碳的生活理念，以实现经济和环境的可持续发展。

开放则让我认识到了交流与合作的重要性。在全球化的背景下，任何一个国家或地区都无法独自应对各种挑战。只有通过加强国际合作与交流，我们才能更好地借鉴他国的成功经验和技术成果，提升自身的综合实力和国际竞争力。

最后，共享发展的理念让我体会到了社会公平与正义的重要性。发展的最终目的是为了让全体人民共享成果，实现共同富裕。因此，我们需要在政策制定和社会治理中更加注重公平与公正原则，确保每个人都能享有平等的机会和资源，共同参与到发展中来并享受到相应的发展成果。

综上所述，通过学习新发展理念，我更加明确了自己的发展方向和目标。在未来的工作和学习中，我将不断努力提升自己的综合素质和能力水平，积极践行新发展理念的要求和标准，为推动社会的进步和发展贡献自己的一份力量。

五个坚持心得体会 篇17

教育改革是应了时代的要求与挑战，为了更好的面向未来，实现“中国梦”。今年，教育部提出的“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理要求，是科学的，有针对性的，合理又切实可行。作为家长一定全力支持，全力配合学校将教育质量提升到更高的台阶。关于五项管理，以家长的视角作了几点思考：

作业管理

作业的管理要考虑三个因素：数量、时间、质量。首先老师布置作业除了完成基本教学目标，还要根据自班的实际情况出发，不要盲目跟风，没有思考和分析，别班布置什么作业我班就布置什么作业，教育部对作业的数量和时间是比较合理。其次老师与家长对质量的把握，要有清楚而统一的标准，切勿出现老师一个标准，家长一个标准，学生左顾右盼，无所适从。

睡眠管理

现在家庭普遍存在晚睡现象，这是朝代病，早睡决定早起，睡眠时间不可低于8个小时，睡眠环境和学习环境一样，必须保持安静。家长应该制定一个合理的作息时间表并要求全提家庭成员都要遵守。

手机管理

电子产品的多样化是时代的特征，不可避免，家长必须科学地引导孩子正确的使用。经科学研究，孩子使用电子产品的时间标准线不可超过25分钟，极限线不可超45分钟。电子产品上的画面鲜艳，晃动的，明亮的，时间过长会影响孩子的专注力、视力、大脑的兴奋程度。作为家长要明确告诉孩子手机游戏上瘾的危害性，并要家长以身作则。

阅读管理

关于阅读的思考：

1.书籍选择要有计划性，选择要多样化，内容要正面、积极，利于三观的养成。

2.家长以身作则，用身教影响孩子，用实际行为告诉孩子，不可口头上要求孩子喜欢阅读，自己从来不买书、不看书。

3.学校多举行阅读比赛活动，鼓励阅读，提供阅读种子发芽的土壤，让学生在阅读中收获荣誉、成长、快乐，让孩子们爱上阅读。Gx86.CoM

体质管理

体育运动是有利于身体健康和缓解心理压力的，除了学校的体育课，家长要根据自己孩子身体现状与兴趣点，有计划、合理安排适合孩子的运动项目，安排时间与孩子一起运动。

教育决定个人、家庭、国家命运。无论是学校还是家长，都要站在更高的高度去看待教育。教育的目的是让孩子更好走向社会、融入社会。教育不是短跑，而是一场马拉松，重要的是过程和终点。只有家校共育，共同努力，才能创辉煌，成就梦想。

五个坚持心得体会 篇18

创新是引领发展的第一动力，在国家发展全局中占据核心位置，创新发展贯穿整个新发展理念。如何科学认识和把握创新发展理念？马克思主义哲学为我们提供了有力武器。

创新发展理念是对马克思主义发展观的创造性运用。发展是马克思主义哲学的一个基本观点和重要概念，发展观是马克思主义唯物论和辩证法的基本思想。创新发展理念揭示了发展的辩证运动过程，是符合马克思主义认识论基本原理的科学理念。创新发展理念运用时代语言，生动、客观、深刻地揭示了事物运动的本质、规律和特征。事物总是处于矛盾运动中，其基本方向是从量变转化为质变。创新发展遵循事物矛盾运动的基本规律，强调从量变到质变、从渐进到突变，又从新的量变到新的质变、新的渐进到新的突变，以至无穷。这种创新发展、辩证否定，正是一切事物发展的不竭动力和源泉。创新发展理念坚持唯物辩证的发展观，揭示了经济社会发展的本质，肯定创新对经济社会发展的重大意义。从这个意义上说，创新发展理念是马克思主义认识论在新实践中的创造性运用。

创新发展以遵循客观规律为前提。马克思主义哲学认为，发展是有规律的。不符合事物发展规律的思想和行动，不会得到应有的.、合乎规律的效果。违背客观规律，必然受到规律的惩罚。创新发展的思想基础，是对事物规律的科学认识和把握。人们只能认识规律、把握规律和正确运用规律，而不能违背规律，更不能否定规律。自然界的发展有自然规律，人类只有科学认识并正确运用自然规律，才能实现人与自然和谐相处。经济的发展有经济规律，只有遵循经济规律，才能促进经济社会全面、协调、可持续发展，否则就会阻碍和破坏社会生产力发展。社会发展也是如此。创新发展的根本目的是适应自然界、经济和社会的发展规律，破除不符合规律的观念和体制机制障碍，使我们的思想和行动更符合客观规律。

创新发展以发挥主观能动性为保障。创新发展必须遵循客观规律，但它并不否认人的主观能动作用，二者是对立统一的。不管是认识规律还是正确运用规律，都离不开人的主观能动性。人们认识规律、尊重规律，目的是为了适应规律、正确运用规律，更好地改造世界。也只有充分调动和发挥自身的主观能动性，人们才能正确反映客观世界、创造性地改造世界。马克思主义认识论是能动的反映论，强调人的认识是自觉能动的过程。人的这种特有的能动的因素和能力，起着认识世界和改造世界的巨大作用。创新发展理念凸显了人的认识和实践对推动事物发展、改造客观世界的能动作用。实现创新发展，必须高度重视、充分调动和发挥人们的主观能动性。

在创新实践中实现创新发展。实践的观点是马克思主义哲学的基本观点。马克思主义哲学认为，人的认识离不开实践，人对客观世界的改造更离不开实践。认识的能动作用，不仅表现于从感性认识到理性认识之能动的飞跃，更重要的还须表现于从理性认识到革命实践的这一个飞跃。实践尤其是人们的创造性实践，是实现创新发展的唯一途径。

创新发展的成果，需要在创造性实践中取得，甚至需要多次反复的实践。创新发展的成果和成效如何，还要在实践中检验，并在实践中再发展、再突破。实践和创新发展是一体的运动：实践是发展的动力，创造性实践是突破式发展的推动力量。我们的事业是人民的事业，亿万人民的伟大实践是中国特色社会主义创新发展最根本的力量源泉。实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，最根本的是要依靠人民群众在创造性实践中所激发、调动起来的无穷智慧和力量。

五个坚持心得体会 篇19

近期，学校制定了关于中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理等“五项管理”的规定。在这五个方面的管理中，我最为重视的是手机管理，它离不开我们的生活，已经成为我们生活中的一部分。不过，在学生面前，手机必须要严格管控，因为手机可以轻松地毁掉一个孩子。

“家长或者亲友，也许为了联系方便，也许经不起孩子的软磨硬泡，纷纷给孩子配备了手机。孰不知这是给了孩子一个带毒的“苹果”，各种诱惑力往往会使孩子陷入无法自拔的境地，导致一个个必然恶果。”在我们的学习生活中，手机困扰了我们许多，它可以聊天说话看视频打游戏等等，可谓是一大害，所以，中小学生管控手机是很重要的。

长时间看手机不仅会伤害视力，使自己头晕眼花，脊背受到伤害，而且过度沉迷也会上课精力不集中，失眠，上课分心，导致学习成绩下降。所以，戒掉手机，对自己的健康和前程负责。

要戒掉手机，首先要靠自己的自觉性，我们学生应该按照规定，每天拿手机的时间不超过45分钟，且在使用手机的过程中需要家长的监督，不许以任何理由聊天刷视频打游戏等。其次是家长，在家长监督完成作业后，如需手机，应在家长的监视下使用，不过最重要的是靠自己的自觉自律。如果你想自暴自弃，那就抱着手机玩，直到堕落，不仅会伤害身心，更会毁了前程。

所以同学们，放下手机，不要被手机奴役。班主任说初二下学期是一个大的分水岭，再不努力就晚了。振作起来！我们一定行！

五个坚持心得体会 篇20

在探索教育的道路上，我深刻体会到了“五育并举”的重要性。五育，即德育、智育、体育、美育和劳动教育，它们相互依存，相互促进，共同构成了一个完整的教育体系。

德育，如春风化雨，润物无声。它教导我们如何成为一个有道德、有品格的人。在德育的`熏陶下，我学会了尊重他人、诚实守信、关心集体，这些品质让我在生活中更加和谐、自信。

智育，如明灯引航，照亮前行的道路。在知识的海洋中，我不断汲取营养，拓宽视野，提高思维能力。智育让我更加理性地看待问题，更加深入地理解世界。

体育，如阳光普照，焕发青春活力。通过体育锻炼，我感受到了运动的快乐，也体验到了挑战自我的乐趣。体育不仅锻炼了我的身体，更锻炼了我的意志，让我更加坚韧不拔。

美育，如清泉流淌，滋润心灵之田。在欣赏美的过程中，我感受到了艺术的魅力，也培养了审美情趣。美育让我学会了欣赏自然之美、人文之美，也让我更加热爱生活。

劳动教育，如实践探索，铸就坚毅品质。通过参与劳动，我体验到了劳动的艰辛与乐趣，也感受到了劳动成果的来之不易。劳动教育让我学会了珍惜劳动成果，也培养了我的责任感和奉献精神。

在五育并举的教育模式下，我感受到了全面发展的重要性。德育塑造了我的品格，智育提升了我的智慧，体育锻炼了我的身体，美育丰富了我的情感，劳动教育培养了我的实践能力。这些方面的提升不仅让我在学习上更加出色，也让我在生活中更加充实和满足。

推荐阅读: 五个坚持心得体会（集锦20篇） 学习五个坚持心得体会 心得体会范文模板 五个过硬心得体会 2025两个不得五个严禁心得体会(集锦21篇) 学习九个必须精神心得体会五篇（心得体会(精选)）

想了解更多【五个坚持心得体会】网的资讯，请访问：五个坚持心得体会

热门标签: 五个条例心得体会 五个必讲心得体会 五个认同心得体会 教师五个认同教育心得体会 两个不得五个严禁心得体会 五个认同心得体会800

本文网址：http://www.gx86.com/xindetihui/294859.html