优选：读《窃读记》有感之三

每朵花都没有一样的时候，人也是一样。对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，写心得体会能够培养人思考的习惯。如何去写好一份优秀的心得体会呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《优选：读《窃读记》有感之三》，希望能为您提供更多的参考。

读了《窃读记》这篇课文，作者的读书精神深深地打动了我。

《窃读记》这篇课文主要讲述了林海音在小的时候，每天放学后，不是和朋友们结伴玩耍，而是经常去书店里窃读，正是有了小时侯如饥似渴的阅读、积累，林海音一生出版了大量的作品，还有文学评论和大量的散文。为了自己干不被书店老板赶出来，她常常要费尽心思，绞尽脑汁的想办法窃读。这充分说明了作者对获得课本以外知识的迫切心情。她那种着迷于阅读的精神难道不值得我们学习吗？

与现在比起来，那个时代的儿童可以说是生活在水深火热中。那个年代的儿童无法自由自在的读书，只能汲取课本中枯燥乏味的知识。和他们比起来现在的我们简直太幸福了，可以坐在教室，阅览室，图书馆等正大光明的阅读课外书，了解课本以外的知识，丰富自己的知识，开阔自己的视野。

我也喜爱读书，为了阅读自己喜欢的书，总是如痴如醉的忘了吃饭，忘了睡觉。我可以随心所欲的去读自己喜爱的书籍，而不受大人的反对。

大诗人杜甫曾说过：读书破万卷，下笔如有神。是啊，作为正是学知识阶段的我们，多读书，读好书，真正做到不懂笔墨不读书，相信我们一定在读书中成长，有所收获的。热爱读书吧！

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读《四十八个脚趾》有感之三

每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，在学校的时候我们都写过心得体会，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么如何写好我们需要的心得体会呢？小编推荐你不妨读一下读《四十八个脚趾》有感之三，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

我轻轻地合上《四十八个脚趾》这本书，脑子里就浮现出一张张动人的图片和感人的故事：

青子在一次旅行中失去了妈妈，爸爸想要嫁给班主任叶吕苏。青子十分伤心。他认为，妈妈就被埋在沙丘底下，他经常来到喜马拉雅山上面，与妈妈对话，而妈妈呢？她经常用那无形的手来抱着青子。

有一天，他闻到了一阵香味，这是只有妈妈才能做出来的，后来，青子知道了他的妈妈变成怪兽，第二天看到了小镇像一个死城一般，只有他的好朋友沙枣在，青子说：我昨天家里来了一个怪兽，它说它是我的妈妈，你呢？我也一样。那是不是一个巧合呢?一车的40个人也变成了怪兽吗？，沙枣说。那我们还发什么呆呢?快去救回他们吧！

说完，他们就向着井跑去了，因为，那里有个老爷爷，他说,这里曾经落下一些星星在井里面。果然，那不是星星，是一堆茧，正饿着呢。他们忽然明白了，背后有一个老茧在控制他们，他们看见从喜马拉雅山上走来一群人，不是一群僵尸，每个人都面无表情，直直的走着。沙枣的爸爸说：你们都不知道，老茧怕水，快去吧！，他们冲进城里，拿起水管，一下子就把老茧给杀死了。

可是，他们的爸爸妈妈却再也变不回来了。

读完了这本书，我明白了，只要团结、有恒心，什么事都会成功。在上一次5.12大地震，多少人的生命、家园被摧毁，多么令人震撼，在抢救期间，发生了许多感人的故事。全国人民团结起来，齐心协力地帮助，家园重建了起来。

《窃读记》读后感(汇总11篇)

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。你是否会写相关心得体会呢？小编为此仔细地整理了以下内容《《窃读记》读后感(汇总11篇)》，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

《窃读记》读后感 篇1

“读书就读书呗，为什么还窃读呢？”我怀着好奇心，读《窃读记》这一课。读了一遍又一遍，我深受启发。

读着读着，我的脑海中仿佛浮现出这一个画面：一位清秀的小女孩在热闹的书店中，躲在人群里，正专注地看书。有时她把手指放在嘴唇上，仿佛在思考；有时皱眉，仿佛为书中的主人公焦急；有时他张大嘴巴，好像觉得书中有不可思议的东西。

站着看了两个小时！最后不情愿地把书放回书柜里。

林海音多么热爱读书！然而为了不被书店老板发现或怀疑，林海音一会儿贴在大人身边，装着是他的小妹妹或小女儿，一会儿又去另一家书店继续看。又饿又累，多辛苦啊！

个中的复杂滋味，怎是简单的语言表达得了。“窃读记”三个字中充满了乐趣，也饱含着作者的辛酸。我不禁掩卷深思。

林海音家买不起书，就到书店去偷。这很难。然而，她乐此不疲。而我们呢？

哪个学生可以说你想买对你学习有帮助的书，但是你父母不同意？没有。家长一听到就买，一分钟也不需要。

但我们有林海音对书的热情和读书的渴望吗？与之相比，我真是差太远了，每天，我总会早早写完了作业，就会飞奔到“死党”——电脑前。妈妈紧跟过来，“你一天到晚就想着玩电脑，也不看书。

”妈妈埋怨着。然后，她从书房里拿来一本书，对我说：“孩子，不是说没看完？

看一看吧。”我只好和电脑“拜拜”了，极不情愿地捧起书，坐在软软的沙发上看着，却像“猴子的屁股坐不住”，一会儿向东，一会儿向西，心想着电脑游戏的画面，什么也看不下去。不到十分钟，我就放下书，对妈妈说：

“看好了。”并三步并作两步冲到电脑前。想到这里，我的脸火辣辣的。

哎，真是不应该呀！

2、今天我刚上完《窃读记》这篇课文，我被作者这种渴望知识爱读书的精神深深地感动了。

课文的主要内容是这样写的：“我”因为家境贫寒，买不起自己喜欢的书，于是便在放学后急匆匆地赶往书店，偷偷地在书店里看书，一直到书店的日光灯全部亮起来的时候，“我”才依依不舍地把书放回书架，然后离开书店。

从作者对知识的渴求和对阅读的热爱中，我也想到了一件事。有一次，父亲带我去三联书店买了两本书。我很高兴。到了三联书店，父亲让我先选两本书。我先后选择了《苦儿流浪记》和《呼兰河传》。

买回家以后，先是飞快的读了一遍，之后也没抄好词好句，就把这两本书丢在一边不读了。爸爸问我时，我轻松地说：“书我已经读完了。

”爸爸先是很惊讶，然后说：“读书可要积累好词好句呦！”“知道啦！

”爸爸的话我左耳朵进，右耳朵出，根本没有放在心上。果然，爸爸说的话真有效果！过了几天后，老师叫我们写一篇作文，名字叫《春游》。

在草稿时，我无法写出来，所以我不得不抓耳挠。父亲看着我焦急的表情，悠闲地说道：让我说，我在阅读时应该积累好词和好句子！

你先看看《小学生多功能分类作文》里人家写的作文吧!”听了爸爸的话，我茅塞顿开，立即看了这本书，结果写出的作文还被老师在班上朗读了呢！

我们应该珍惜美好的生活，努力学习。记得有一位名人高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，就让好书与我们相伴一生吧！

《窃读记》读后感 篇2

今天，我读了一篇文章，叫《窃读记》。我读完后，我被她的行为所震撼了。

本文的作者是著名作家林海音。林海音小时候因家境平寒无法买书看书，因此，她常常放学后急忙来到书店，偷偷地拿起一本自己喜爱的书，在一个角落里提心吊胆地、贪婪地读着。就这样，她一次次的在书店里“窃读”，为了读书，她不顾一切。她很快乐，也很惧怕。也许，我们感受不到作者读书的那种复杂的滋味，但是，我们可以感受到她对书的热爱与渴望。书是她不可缺少的朋友，一天不读书，她就可能浑身无力。她是多么的想得到书的知识啊!

我们，与林海音相比，那是完全不同的：书店的大门随时为你敞开着，我们可以随时在书的海洋里愉快地畅游，去寻找看书的乐趣。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中车马多如簇”。在书中，我们可以得到一切;在书中，我们可以增长知识。书，饿了，能当饭吃;渴了，能当水喝;冷了，能当棉袄穿。在这篇文章中，有一句话对我的感触非常深，那就是：“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的!”吃饭长大的人，他长的是肉体，但是，读书长大的，却净化的心灵，培养的精神。有些无知的人，他们总是在游戏中寻求快乐;而那些聪明的人，他们会在书中得到快乐。

记住冰心奶奶的一句话：“读书好，读好书，好读书”。我们要学习林海音的一种勤学好读的精神，变成一个生命丰盈的人，变成一个活的有价值的人!

《窃读记》读后感 篇3

今天，我读了这篇文章偷听笔记。所以我不敢相信世界上有孩子渴望学习，但是因为家庭生活很难买书，他们不得不去书店。

当我读到它时，我被读者的行为震惊了。这本书的孩子喜欢读这本书，到魔鬼的程度，但因为家庭钱不好买书，强迫，每天后赶紧到文化街，那里的书店无处不在，所以她可以混合到书里买人群，还有更多机会读一些他们最喜欢的书。一页，两页的饥饿的狼，贪婪地阅读。

她很高兴，非常害怕。喜读自己喜欢的书，怕被主人发现，会担心事情或发生。有一次，我在书店看书，因为这篇文章太长了，我每天都读。最后，我找到了书的主人并付了钱。我没钱在这混日子。

她被羞辱，被赶出书店。我真的无法想象，面对没有钱买书和渴望学***的学生，业主怎么能对待她呢？

然而，世界的爱还是很多。当小女孩不能抑制书的**，颤抖到另一家书店，读它很难阅读这本书，当之无愧的店主满足可怜的学生的欲望。

这本书读到这里，看到屋子里堆满了书，我的心顿时内疚。

《窃读记》读后感 篇4

还记得第一次，读《窃读记》之后的感觉。在我的心中，闪现出这样一个问题，为何她不能堂堂正正的把书拿回去读，而是要偷偷摸摸的去读。这一直是我那时，最向不明白的事情。

而在我的第二次读到窃读记三个字的时候，我终于明白了。她是因为家里很穷，没有钱买书，所以要偷偷摸摸的在书店里读。她为了读到书遇到了很多困难，有被店员赶出去、书卖光等等一些困难，这些优点突出了他对读书的极端渴望。

她一放学就到书店看书，在路上她闻到许多好吃的菜，味道可香了，但是她还是宁可饿着肚子也要到书店看书，这一点更加说明了她对书籍的极端渴望。她还要把自己隐藏在一个大人的身边，仿佛是别人的妹妹或小女儿。而且她站着一读就是两三个小时。当饭店飘来一阵阵菜香时，她已经饿得饥肠辘辘，脚也站得很酸痛了，但是她才不受这些影响呢，她还是认认真真的投入在读书的环境中，她看书真是看到了忘我的境界。她真是一个爱读书如老鼠爱大米的一个人啊!

看到她热爱读书的劲头，我真是自愧不如。平常的我，一看见书就会头疼。现在看见她这么爱读书，爱看书，把我都感动了，所以我一定要向林海音学习，做一个爱读书，爱看书的人。

《窃读记》读后感 篇5

我在网上找到了《窃读记》的原文，和我们课本上的完全不一样。差别很大。如果都印在书上，还会多几页！

看了前几个字，以为作者饿了会急，然后低头才知道自己要去书店偷偷看书，也知道什么是偷。作者是个穷学生。她家里没钱给她买书，对书充满了渴望。她不能去书店“偷”。在书店里，她遇到了一些让她很尴尬的事情。老板当着大家的面把书盖好：“你到底要不要买？”声音不算小，惊动了其他顾客。他们都转过身来，面对着我。像个被抓的小偷，我又羞又窘，脸红了。我抬起头，尴尬地看着他书店——的老板。他威严地俯视着我。商店是他的，他完全有理由这样对待我。带着几乎要哭出来的声音，我悲愤地反叛：“我不能看吗？”其实我的声音好弱！看到这里，真的觉得作者太可怜了。我为自己着想，家里有很多书，但从来没认真看过几本。我们现在活的好开心。

这件事对作者打击很大，她很长时间都不敢去那个书店“偷”。终于有一天，一本新书的广告迫使作者再次去了那家书店。这次，她遇到了一个善良的店员。他为她保留了这本书，让她继续读下去，让作者感到温暖友好，让她对生活有了新的认识。“记住，你是在吃、读、爱中长大的！”

《窃读记》读后感 篇6

简介：描述了作者放学后赶往书店，躲藏在众多顾客中，雨天偷书，晚上离开的过程。它表现了作者对阅读的热爱和对文学知识的渴望。

《窃读记》是台湾作家林海音的作品。在这篇文章中，作者回忆了自己的童年，那时他和父母来到北京，住在城南的一条小巷里读书：因为贫穷买不起自己喜欢的书，他只能在书店里偷偷看书。

她藏身在大人中间，想尽一切办法读书的经历中，体会到了读书的百般滋味。在课文中，字里行间能感受到她对阅读的热爱，对知识的渴望。

“一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕――这种窃读的滋味。”每读到这里，我脑海里便浮现出来一个小女孩手捧着书，站在书店一角，压着心中的不安，如饥似渴读书的样子。我不禁想到，当我借书读书时，我的心情也是：

自己没有书，好不容易向人借到一本，心里十分高兴，可又夹杂着几分担忧。高兴的是终于借来了自己喜欢的书，担忧的是怕时间太紧，唯恐到了还书的时间还没有读完。因为心中担忧着那本书“今日存，明日去”，于是趁着书还在自己手中，便抓紧时间，快读，细读，专心读。

与此相反，家中的书，反到是倒是久置于书架，不曾多翻。总想，这是自己的书，只要自己想，随时随地都可以看。心中不急，时间自然也就放松了。

今天想：“今日事多，明日再读。”明日又想：

“晚读一天也不打紧，后天再读吧。”就这样日复一日，书仍在书架上睡大觉。

想来，不管是窃读也好，借读也罢，都是提醒我们，要时时带着受人督催的心理读书。在读书时，要有一种唯恐时间不多，时不再来，唯恐失去读书机会的紧迫感，这样才更能体会到读书的不易，拿到书后就舍不得让它离开，而能够专心读，认真读，快读，多记，收到更好的读书效果了。《窃读记》读后感二

今天我刚上完《窃读记》这篇课文，我被作者这种渴望知识爱读书的精神深深地感动了。

课文的主要内容是这样写的：“我”因为家境贫寒，买不起自己喜欢的书，于是便在放学后急匆匆地赶往书店，偷偷地在书店里看书，一直到书店的日光灯全部亮起来的时候，“我”才依依不舍地把书放回书架，然后离开书店。有时候的“我”隐藏在众多的顾客之中，既慌慌张张，又贪婪地阅读着;有时候的“我”利用下雨天来为借口，享受阅读的快乐。

在窃读中“我”收获了知识与智慧，不断地成长。

从作者对知识的渴求和对阅读的热爱中，我也想到了一件事。

有一次，父亲带我去三联书店买了两本书。我很高兴。

到了三联书店，爸爸先让我选择两本书。我先后选择了《苦儿流浪记》和《呼兰河传》。买回家以后，先是飞快的读了一遍，之后也没抄好词好句，就把这两本书丢在一边不读了。

爸爸问我时，我轻松地说：“书我已经读完了。”爸爸先是很惊讶，然后说：

“读书可要积累好词好句呦!”“知道啦!”爸爸的话我左耳朵进，右耳朵出，根本没有放在心上。

果不其然，爸爸说的真的灵验了!过了几天后，老师叫我们写一篇作文，名字叫《春游》。我打草稿时，因为写不出来，所以急得抓耳挠腮。

爸爸看到了我这一副焦急的模样，不慌不忙地说：“我说吧，读书时应该积累好词好句!你先看看《小学生多功能分类作文》里人家写的作文吧!

”听了爸爸的话，我茅塞顿开，立即看了这本书，结果写出的作文还被老师在班上朗读了呢!

我们应该珍惜现在的美好生活，好好学习。记得有一位名人高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，就让好书与我们相伴一生吧!《窃读记》读后感三

我今天在课本上读到了一篇文章，题目叫做《窃读记》。文章内容是这样的：作者放学后急匆匆地赶到一直去的书店看书，所谓“窃读”就是看了也不买书的意思吧。

顾客认为雨天是偷书的最佳时机，因为顾客多，老板不会注意到自己：而雨天有很好的理由留在书店。

作者在书店里偷偷看书，既高兴又害怕。幸福是指作者在阅读中感受到书所带来的智慧和幸福。文中的“惧怕”是说，害怕偷偷读书会被老板和店员发现而被训斥并哄赶。

作者小时候，家里很穷，买不起书，但他喜欢喝酒，想读书，所以只好在书店里偷偷看书，我家的条件比作者家好多了。我读书没有像作者那样既快乐又惧怕，而是非常快乐地读书，像一个饥饿的孩子那样从书中吮吸知识。书籍为我打开了无数知识的大门，让我在知识的海洋中自由游动，仿佛我有了翅膀，读了一本书，又为翅膀增添了无穷的力量。

现在有很多学生不珍惜生活的丰富和学习的优越。一整天，我只想玩电脑，看电视，我的心都在玩，我的成绩在下降。家长和老师都十分担忧。

我想要是把玩耍的劲儿都放在学习上，他(她)们的学***肯定恩能够提高。

想想文中的小作者，因为家境贫寒，买不起书，但为了读书，她偷偷来到书店偷书。她的精神是多么值得我们学习啊!

我建议同学们，一定要珍惜眼前的学习，努力成为国家的栋梁！

《窃读记》读后感 篇7

以前，我看书不很自觉，总是隔几天看一下，隔几天看一下，没有把看书当一回事。不过，自从学了《窃书记》以后，我便把看书列入我每天的必做课目上了。

然而，书店里像林海音这样只看不买的顾客，恐怕很少，所以，以下两种情况是她最高兴的看到的：一是书店里人多，这样，她就不容易被人注意;二是外面天下大雨，店主就不好意思赶她走。当然，林海音读书并不是一帆风顺的。有时，她也会被店主或店员发现，并被赶出来，这样，她就要到另一家书店接着看同一本书;有时，居然要走好几家书店才能把一本书完整的看完;为了躲避店主或店员的追赶，她还要在人群中钻来钻去，找不容易被店主或店员发现的地方读书。由此可见，林海音对读书是多么的渴求，这种精神可以用“废寝忘食”来形容，这样的书迷真是少见!

我和林海音相比，真是一个天上、一个地下。没有书，我可以用我自己的零用钱，把书买回家来读，不必像她那样要到几家书店才能把一本书完整的看完;我可以安闲地躺在沙发上看书，不必像她那样在人群中钻来钻去，为躲避店主或店员的追赶，而费时伤神;至少读书条件，我比她好了不知多少倍：天热了，我可以开电风扇，肚子饿了，可以拿零食吃。我以前总觉得看书没什么意思，只是看到漫画书才随便翻看一下，但学了《窃书记》以后，我觉得我以前那不好的习惯得改一改了。我想：如果我每天坚持看几页书，一年下来就会有好多书可以看完，这样，我的脑子里的知识一定会“长”得很快，我也一定会能为一个爱看书、爱学习的好孩子。

谢谢你，《窃读记》，你的主人公林海音成了我学习上的指路人;今后的日子里，我一定会坚持看书，努力学习，我希望自己通过多读书而成为一个饱学之士!相信我，我一定会做到的。

《窃读记》读后感 篇8

我读了一篇课文，作者是林海音，课文是《窃读记》。

这篇文章主要讲了：作者林海音因为家境贫穷，没有钱买书，但是，林海音想看书，所以就去书店偷偷地看书。

《窃读记》中有许多的细节描写，主要就是要突出林海音小时候喜爱读书、渴望读书的思想感情，和对读书的急切心情。文中写了作者到最后，都是傍晚了，还不愿意回家，还不愿意把手中的书放回书架。

文中的作者林海音十分喜爱读书，放学后总是要去书店里偷偷地看书。我跟作者太像了，我也十分喜爱看书，总是被书本们吸引住。

我喜爱读书，读书让我的作文写得更好、更棒!而且，即使总是看同一本书，也会从这本书中发现新东西。

一次，我拿起了一本书看，那本书是《草房子》。刚开始看这本书，感觉没有什么好看的，只是介绍人物，真没有味道。刚想把书放回去，心里却又想了：还是再看看吧，说不定后面又有什么精彩片段呢?于是，我又继续看了下去。这次，我没有再起这本书不好看的念头，而是被这本书紧紧吸引住了呢!

书犹药也，善读之可以医愚。

《窃读记》读后感 篇9

读窃读记有感范文

今天，我们学习了一篇课文——《窃读记》，使我感受颇深，获益良多。

《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。

文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”仔细想想，这句话有着很深的`含义。老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的精神粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们的精神世界。可见，读书是多么重要啊!

现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但是却有些同学不爱读书。想一想从前，作者要读一本书有多困难啊，我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”读书不仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们的写作水平。让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧!

《窃读记》读后感 篇10

《偷书》是林写的一个故事，讲的是他小时候偷偷去书店看书，结果被扔了出去。

林是一个从小就非常喜欢看书的孩子，但是在那个时候，只有有钱人才能买得起书。林的家庭很穷，买不起书。当他在书店看书时，他被老板赶出去了。这家书店的老板瞧不起穷人。来看书的人不用买书。有时候买书的人就是想装饰一下自己的家，展示一下自己的才华。读书的人都想读书，虽然有些人读不起书，比如林。

林海印小时候也是个聪明人。比如下雨天，她躲在书店里，她洋洋自得：下雨天没有伞来避雨的人，总是不好意思赶他们出去。这样我可以多读一会儿书，但是我得说明她很苦恼：为什么一直下雨？我回不去了。饿的时候带点花生，边吃边看，这样就不会饿了。

最后，一位好心的书店店员留下了一本林海印想读的书。他一句话也没说，直到林海印读完了它。他一定看见林每天都来，知道她一定喜欢读书，所以就把书留下了。不像另一个老板说林海印不买书就把她赶走。

偷偷看完，我觉得我们很幸福。有很多书可以读。和以前不一样，没钱的人要像林那样去偷才能看书。所以一定要珍惜能看书的时间。

《窃读记》读后感 篇11

《窃读记》这篇课文应该是大家都很熟悉的吧，它是我们五年级语文书本上的一篇课文，刚看到这篇课文的时候，就深深的的吸引了我，听说这是林海音写的一本《城南旧事》里面的章节，放学回到家我就让妈妈给我在当当网上购买了一本，几天以后在我的日思夜盼中，终于完整的阅读了林海音的《窃读记》。

这篇文章讲述了作者因为没有钱买书，只能在书店里偷偷看书的故事。

严厉的书店老板和体贴的店员形成了鲜明的对比。书记员没有责难，没有难堪的话，只有对爱读书的孩子的热情呵护。

最值得称道的是，我被作者对阅读的热爱所感动，站了两个多小时，换了几家书店，什么都没有。

以至于我读完一本好书，会被快乐激动的忘形之躯，便险些撞到树干上去，以至于会咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。

在现实生活中，妈妈经常会给我买很多很多的书，可是这么多的书，我总是挑些自己感兴趣的章节看看，或是囫囵吞枣似的阅读，而作者却因为没钱买书，不得不天天到书店里去窃读，看到这个故事以后，我有些惭愧了，在心里暗暗的发誓以后我一定要认真读书，珍惜读书的机会，爱惜书籍，再也不能向原来一样了。

五《窃读记》是台湾作家林海音的作品。

在这篇文章中，作者回忆了他和父母来到北京，住在北京南部的一条小巷里的童年。由于贫困，他买不起自己喜欢的书，只能在书店里偷偷看书。

她藏身在大人中间，想尽一切办法读书的经历中，体会到了读书的百般滋味。

在课文中，字里行间能感受到她对阅读的热爱，对知识的渴望。

一页，两页，我贪婪地像饿狼一样看书，我很开心，也很害怕——偷看的味道。

每当我读到这篇文章时，我脑海中浮现出一个小女孩，手里拿着一本书，站在书店的角落里，压着她的不安和渴望阅读。

情不自禁地联想到自己借书来读的时候，那心情也是自己没有书，好不容易向人借到一本，心里十分高兴，可又夹杂着几分担忧。

高兴的是终于借来了自己喜欢的书，担忧的是怕时间太紧，唯恐到了还书的时间还没有读完。

因为心中担忧着那本书今日存，明日去，于是趁着书还在自己手中，便抓紧时间，快读，细读，专心读。

与此相反，家中的书，反到是倒是久置于书架，不曾多翻。

总想，这是自己的书，只要自己想，随时随地都可以看。

心中不急，时间自然也就放松了。

今天想今日事多，明日再读。

明日又想晚读一天也不打紧，后天再读吧。

就这样日复一日，书仍在书架上睡大觉。

想来，不管是窃读也好，借读也罢，都是提醒我们，要时时带着受人督催的心理读书。

在读书时，要有一种唯恐时间不多，时不再来，唯恐失去读书机会的紧迫感，这样才更能体会到读书的不易，拿到书后就舍不得让它离开，而能够专心读，认真读，快读，多记，收到更好的读书效果了。

《窃读记》读后感《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。

藏在人群中或者贴在一个大人身旁。

直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。

有时还会为了看完一本书而跑几家书店。

她对知识的强烈渴求和对阅读的渴望真的令人感动。

文章里令我感受最深的句子是记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！仔细想想，这句话有着很深的含义。

老师告诉我们食物养活身体，书籍养活灵魂。

对我们来说，书和食物同等重要，因为书是我们的精神食粮，它能是我们增加知识，丰富我们的精神世界。

可见，读书是多么重要啊！

现在，虽然我们可以一直阅读，但有些学生不喜欢阅读。

想想过去作家读书有多困难。我们现在应该珍惜来之不易的阅读机会。

高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯。

杜甫也说过读书破万卷，下笔如有神。

阅读不仅能拓宽我们的知识面，而且能提高我们的写作水平。

让我们养成爱读书的习惯，一辈子陪好书！

我读了窃读记后，很受启发。

本文讨论的是一位作家林海音。因为家里买不起书，他每天都去书店偷偷看书。我很佩服这种精神，我也有很多感觉。

我的生活中，也有一些和作者相似。

我也很喜欢读书。当我有空的时候，我知道怎么读书。我妈妈经常叫我看一会儿，休息一会儿，但我就是不听。我只看了几个小时。

有一次中午放学，我一直在看书，连饭都顾不上吃，看了很长时间后，我想睡午觉，看了一下表，哎呀！不好了，要迟到了，我拔腿就往学校跑。

啊，当我跑去学校的时候，我已经开始上课了。虽然老师说我第一次迟到，原谅了我，但我还是心情不好。

唉，谁让我爱看书呢？不过，我还是很开心，因为我又很多知识。

另一次，我和妈妈去书店。我和妈妈下午去了书店。3点13分，我们到了书店。一排排各种各样的书使我着迷。我就像一个饥饿的人，坐在一堆面包里贪婪地看书。

我漫步在书的海洋里，静静的享受着。

一本，两本，三本……直到读了十几本，我正看的津津有味，书店的阿姨却说她们要下班了，我没听见，阿姨推了我一下，我才回过神来，急忙跑出书店，呀！妈妈已经等了我好久了，我回到家，已经七点四十了。

我很喜欢读书。

这篇《窃读记》给我的启发是课文中主要讲了放学后作者林海英急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍地离开了，这件事中作者的许多言行、心理状态都描写得非常详细。

如果我很开心，也很害怕——这种偷看的味道。

和我跨进店门，暗没人注意。

我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。

哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

在一排五颜六色的书中，我的眼睛渴望找到，却找不到那本书。

从头来，再找一遍。

啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

快翻开书，一页，两页，我像一只饥饿的狼，贪婪地读着。

等等的句子，都表现出了作者爱看书的特点。

作者借雨天读书的借口可以让她有充足的理由在书店里待下去。

这都生动地表现了窃读后的独特知感受与复杂的滋味，突出了作者对书的热爱和对知识的渴望。

我也要学***这种爱书的精神，用无穷的知识来丰富我的课外活动，多看些课外书，就能多写一些好作文，就能积累更多的好词佳句，就能丰富我的知识。

读了《窃读记》这篇课文之后，我感到与作者相比我很惭愧。

作者每天都去书店看书。她很高兴也很害怕被售货员发现。她每次都很紧张。

作者每次读完书之后，精神之田得到了丰收的喜悦，虽然腿站得很累，可心灵也得到了成长。

作者对书的渴望是强烈的，见到一本好书，就像一匹饿狼见到一块肥肉一样，贪婪的读着。

把我和作者相比，我是无比惭愧。

作者在没有钱买书的情况下偷偷的进到书店去看书。

而我家有一柜子的书，买了之后，随便翻翻就散了，跟装饰品一样，锁在柜子里，不读。

与作者相比，我真是身在福中不知福呀！

我以后也要养成好读书、读好书的习惯。

东关中心小学五

点评教师读了《窃读记》有感_

最让我难忘的课文是五年级第一学期的《窃读记》。

每当想起这篇课文或读起这篇课文，心情就像平静的湖面一般，往里面扔一块石头一般，荡起无数条彩色的波纹，心情久久不能平静……

这篇课文主要讲作者——林海音从小就酷爱读书，仿佛书就是她的精神粮食。

不管是赤日炎炎还是倾盆大雨，不管是腿酸脚麻还是饥肠辘辘，都坚持看书。

这种精神让我感动的流泪。

让作者和我相提并论，我真是羞愧啊！真想有个缝隙，让我钻进去。

记得那天，同学借几本书给我看，我原本很高兴，仿佛是宝贝一般捧在手里。

谁知我翻开几页，觉得不好看，便扔在一边不管。

刚放下，眼前便出现一副景象——林海音腿酸脚麻着看书。

我心有所感，便又拿起书认认真真着看了起来。

谁知这里的内容一下子吸引了我。

大千世界无所不用啊！世界上有一种牛奶树，只要刮一下，便有牛奶流出来，并且牛奶是优良的，比我们这里卖的蒙牛奶还要优良呢！你说这书是不是好东西啊？

读《荷塘月色》有感(篇三)

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，那么你知道正确的心得体会书写格式吗？小编特别为你收集的“读《荷塘月色》有感(篇三)”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

有人说，书像一片叶子，一叶知秋；有人说，一本书就像一场戏，人生如戏；也有人说，一本书就像水，汇聚成大海。书籍是人类进步的阶梯，读书就要读好书，我读的便是这样的一本好书《荷塘月色》。

说到《荷塘月色》，大家都能想到它是一首歌。当然，它也是朱自清写的一篇著作。全书分成了四大部分：歌唱生活、故人影象、旅途见闻和人生感悟。

歌唱生活是写风景的，如：匆匆、北平沦陷那一天、春、冬天等，我十分喜爱的是《春》：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了我喜欢这花卉争荣、生机勃勃的春景。一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤，它激励着我们在大好春光里辛勤劳作，奋然向前。

故人影象是关于人的，如：背影、给亡妇、怀魏握青君、白马湖、哀韦杰三君等，其中的《白马湖》极为有趣：白马湖并非圆圆或方方的一个湖，如你所想到的，这是曲曲折折大大小小许多湖的总名。湖水清澈极了，如你所能想到的，一点也不含糊像镜子白马湖清静幽雅的景色以及与丐翁等朋友的和谐相处，可以告诉我们友谊是多么珍贵。

旅途见闻是写旅途中所发生的事情，有：桨声灯影里的秦淮河、松堂游记、威尼斯、罗马、圣诞节等，《圣诞节》则是一幅童话般的世界；饭后做游戏，有音乐椅子（椅子数目比人少一个，乐声止时，众人抢着坐），掩目吹蜡烛、抓瞎、抢人（分队），抢气球等等，大家居然一团孩子气。在五颜六色的圣诞树上挂着给孩子们的礼物圣诞节贺片。邮差忙坏了，孩子们乐坏了；在这些物品的背后都是一个个感人的故事，展示了人类从善、美好的一面，给予了人们对于来年的祝福与期望。

最后就是人生感悟了，写了作者对人生的感想。有：生命的价格七毛钱、航船中的文明、白种人上帝的骄子，论且顾眼前等，使我最感动的是《生命的价格七毛钱》：我亲眼看见的一条最贱的生命，是七毛钱买来的！这是一个五岁的女孩子。一个五岁的女孩子卖七毛钱，也许不能算是最贱的，生命本来不应该有价格的。为什么，这是谁之罪呢？这是谁之责呢？作者在文章的结尾处发出了深沉的追问，使我们从字里行间，读出了作者对黑暗的旧社会的愤慨与不满。

这就是《荷塘月色》，一本写景、人、事、悟的书，我十分喜欢这本书，它对我的作文水平有极大的提高，告诉了我们一个又一个做人的道理。

读鲁滨逊漂流记有感怎么写

同样的事情，不同的人，想法自然不一样。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。心得体会的内容要写些什么更好呢？为此，小编特意呈上“读鲁滨逊漂流记有感怎么写”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

我喜欢看书，读书。在闲暇时间，我总会捧起一本书，如饥似渴地读着。这次，我读完了《鲁滨逊漂流记》，那可谓是深有体会啊！且听我慢慢道来：

书中的主人公鲁滨逊，全名鲁滨逊.克罗伊茨内，后因读音问题，改为鲁滨逊.克罗索。而书的作者笛福（1660―1731）更是在英国颇有名气，他是英国小说家，报纸撰稿人，政论小册子作者，曾被称为英国小说和报纸之父。

这本书的故事情节引人入胜，让人仿佛身临其境；而且语言通俗易懂。

在这本书中我学到了许多做人的道理，书中有一句话：“我想，如果大家能把自己的处境与更糟的人相比，而不是与处境较好的人相比，都不会嘟嘟囔囔，怨天尤人了。”是啊！无论在任何时候，遇到任何不幸，都不要唉声叹气，而是想想那些更不幸的人，他们比起自己跟糟糕就不要抱怨了。你看，鲁滨逊的一生多么坎坷，第一次出海就遇上风暴，随后几次都险些丢了性命，他在孤岛上生活了27年，27年呀！在孤岛上，野兽随时会来袭击，有野人出没生活困难，无依无靠，一切都要自己求努力劳动才能存活……在那种地狱般的地方，我一分钟都不想待。而鲁滨逊却待了27年。他没有抱怨上帝的不公，也没有畏怯生存条件的艰难，而是聚合全部身心之力，用自己的双手活了下来！

这本书的主人公是一个非常聪明且有想法有作为的人，他懂得把破船上的食物，木材，工具就等运到孤岛上再利用；懂得把木篱笆建得很高，以免野兽和野人的攻击；懂的用皮毛做衣物；懂得用意外生长的谷物作种子，播种，丰收，有自己的方法磨粉，在学着做面包；懂得有陷阱捉山羊，驯服，并以其羊奶和肉为食……

书中有学不完，用不尽的知识，这本书不仅让我们学到知识，也让我们懂得了生存和遇事不慌，镇定解决的精神。

读木偶奇遇记有感范文精选

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读木偶奇遇记有感范文(篇1)

说起《木偶奇遇记》，这莫非就是家喻户晓的，它的作者是着名的儿童文学家科洛迪。这本书的故事给我们展示了一个“淘气包”鲜活的事例。让我明白怎样努力工作才能成为一个真正的好孩子。

这本书讲述了一块会说话的木头，被杰佩里做成了一个小木偶，并起名为“匹诺曹”。因为他的顽皮，匹诺奇卖掉了他唯一的棉布课本去看马戏团，然后离家出走。一路上它遇到了狡猾的“残疾”狐狸，被同学带到玩儿国变成了一只蠢驴，但它遇到了好心的天蓝色头发的仙女。

在仙女的教导下，匹诺曹从一个说谎懒惰的木偶变成了一个诚实勇敢勤奋的孩子，变成了一个真正的孩子。

匹诺曹既不是一无是处的坏孩子，也不是无可挑剔的天使，他只是全世界千千万万的孩子中的一个，既像邻家调皮鬼，也像同学淘气包，甚至就是自己。和大多数孩子一样，他心地善良，聪明伶俐，但他有很多缺点，这让人觉得亲切，仿佛他就是自己。读了这本书，我明白一个人在成长的过程中会遇到很多挫折，但也不能退却。

就是在形形色色的挫折中，永不放弃希望的过程，就像人们常说的“不抛弃、不放弃。”学***是这样，要脚踏实地，学***捷径。

一提到匹诺曹，我就想到我自己。以前我也很贪玩，就像那次暑假一样。一个暑假，因为我觉得作业少了，每天怎么做，每天只想玩电脑，看电视，整天只知道无忧无虑地玩。

然而，时间过得很快。我以为这几天我很忙。如果有人要我去玩，我一定会毫不犹豫地跟他一起去。从中，我明白了玩也要有个尺度，不能一玩起来没完没了，也不能忘了自己的事。当你有错误时，家长就像修剪树木一样来纠正，就像书上人说话的蟋蟀、仙女一样，时时刻刻帮助你，不断克服、改正自己的缺点、错误，变得热爱学习，懂得自食其力，乐于助人，这样才可以使自己成为一个有价值的人。

北京丰台区东高地第四小学六年级:郝钰

读木偶奇遇记有感范文(篇2)

我先介绍主人公吧!木偶就是今天的主人公。它头脑简单、缺乏主见、好奇心强，虽然屡次下决心却总是半途而废，但他又天真无邪、心地善良、聪明可爱。他的成长历程牵动着读者的心。

木偶是从何来的呢?是翟彼特做的。安东尼奥又名樱桃师傅 ，职业是木匠。诚实正直的性格，有些懦弱，但待人热情，是个好老头。

翟彼特外号玉米糊 ，但非常痛恨别人这样叫他。他是皮诺曹的爸爸。虽然脾气暴躁，但心地善良，为皮诺奇的成长付出了很多，是一个好父亲的形象。

马戏团班的班长是吃火人。他看起来很吓人，但他有强烈的同情心。当他同情别人时，就开始打喷嚏。蓝头发的仙女美丽、温暖、善良。她把皮诺曹当儿子一样对待。她多次原谅皮诺奇的过错。她和皮诺曹的成长道路上，她功不可没。

木偶在成长的道路上，一直陪伴着我，这个故事给了我勇气和力量。还有提醒着我们，做事情不能半途而废。

我也希望你们能看一看《木偶奇遇记》。

篇六 小木偶匹诺曹是一个最有名的小木偶了，不仅国内的孩子知道他，国外的孩子也知道他，而且他是伴随我们几代人一起长大的小木偶，小的时候就知道不要学匹诺曹那样，一定要做个好孩子，要诚实，至于具体要怎样做，就不理解了，那时候的爸爸妈妈也像匹诺曹的爸爸杰佩托一样，只要尽自己的力量让孩子吃饱穿暖，孩子就可以健健康康的，平平稳稳的长大了，就会很优秀，很幸福，事实上是这样的吗?

当自己也做了妈妈，看着儿子一天天的长大，当我再来读这本书的时候，看到的不仅仅是一个孩子在面对**，面对责任时所不能抉择，就是我们这些杰佩托们，不也是还有迷乱，还有迷失，有时候也还要撒谎，只不过我们会伪装的更好一些罢了，那么孩子们在成长的过程中，我们要给他们更多的引导，更多的宽容。

在这本书中，尤加利树对匹诺奇的奇怪经历印象最深。他常常幻想自己会有这样的经历。我们讨论了几个问题：

一、撒谎到底对不对，撒谎的孩子鼻子真的能变长吗?

大桉：撒谎是不对的，但是也不会让人的鼻子变长，但是撒谎以后，心理会很不安，总是担心谎言被揭穿，所以还是不要撒谎，但是人总是要撒谎的，不仅仅是小孩，大人有时候也会撒谎。

妈妈：善意的谎言是可以的，就像匹诺曹对爸爸撒谎，也是不想爸爸伤心，但是当你还分辨不出那些是善意的谎言，那些不是的时候，就一定要说实话。

二、遇到好人和坏人

桉树：其实我们遇到的好人和坏人是一样的，但实我们怎么能区分好人和坏人。

妈妈：坏人会给我们更多的**有人给你的**越大，你就越警惕。也就是说，有人给你的好处越多，坏人的可能性就越大。

三、谁才是最应该相信的人

大桉;匹诺曹最后还是找到了爸爸，爸爸是最应该相信的人吗?

妈妈：你的亲戚是你最应该信任的人。遇到问题时，你可以和父母讨论。当然，朋友和老师也是值得信赖的人，所以你身边的好人会越来越多。

我想小木偶的传说不仅仅是这些，我们这个暑假收获了很多。如果十年或二十年后我能和我的儿子或他的儿子一起读这本书，那么阅读将变得更加快乐！

篇七 我前几天看了《木偶奇遇记》这本书，里面讲述了一个叫杰佩托的老爷爷雕刻了一个小木偶，给它起名叫匹诺曹，接着小木偶开始了他的冒险。

如果匹诺奇想成为一个真正的男孩，他必须通过勇气和诚实的考验。在历险中，他因贪玩而逃学，因贪心而受骗，还因此变成了驴子。最后，他掉进了一条大鲸鱼的肚子里，意外地遇见了杰佩托，过着幸福的生活。

匹诺奇在这些磨难之后长大，变得诚实、勤劳、善良，成为一个真正的男孩。

看了这本书后，我觉得匹诺曹知错能改的精神值得我学习，以后的学***要认认真真，改掉马虎的坏毛病。

读木偶奇遇记有感范文(篇3)

《木偶奇遇记》读后感一

该书有人类进步阶梯、人类营养、人类好朋友等书名。这本书是我最钦佩的老师。还记得在二年级时，学校推荐我们二年级读《木偶奇遇记》。这本书讲的是主人公小木偶匹诺曹如何由一个调皮捣蛋、经常撒谎、逃课的坏孩子逐渐变成一个懂得孝敬爸爸用功学***孩子的故事。

我第一次读的时候什么都不懂，但到了第三次，我完全融入了这本书。

其中，至今另我最难忘的有两个地方，一是匹诺曹和小灯芯去玩具国玩了五个月后，变成一头毛驴，被人卖了去耍杂技。第二，匹诺奇一直在撒谎帮助他的仙女。仙女知道了，就给匹诺奇施了魔法。他一说谎，鼻子就会长得很长。

读完这本书，我意识到一个真理：无论你做什么，你都不能撒谎。匹诺曹就因为说谎，所以鼻子才长长的。

总而言之，我的阅读有很多例子。总之，读书有很多好处。以后请多读书，读好书，读好书。

《木偶奇遇记》读后感二

寒假里老师给同学们推荐了一本叫《木偶奇遇记》的好书。它是由意大利著名儿童文学作家卡洛·科洛迪写的。

这本书是世界上最受欢迎的儿童故事书。这个故事讲的是一个叫贾比特的老人。他不小心弄到一块会说话的木头。他把它刻成一个淘气的，说谎的木偶。还给它取了个名字叫皮诺曹。

大名鼎鼎的皮诺曹到处捣蛋，经历了许多遭遇，又闯了许多祸，最后遇到了善良的仙女，把它变成了一个诚实、善良、好学上进的好孩子。从这篇文章中，我知道一个淘气、淘气的木偶是如何变成一个诚实、善良、好学、进步的孩子的。他还学会了如何走出各种困难，逃离危险，最终成为一个懂事的小男孩。

我看了这本书以后回味无穷。我也希望将来成为一个懂事听话的孩子。当我遇到困难时，我不能退缩。我要面对各种困难，成长为一个坚强勇敢的孩子。

《木偶奇遇记》读后感三

《木偶奇遇记》是一部生动得童话故事书，故事的主人公匹诺曹是个善良而活泼的小孩子，一开始他勤劳上进，后来他和一个叫小灯芯的孩子交了朋友。小威克是班上最懒最捣乱的人。他们一起去乡下玩。从每年得1月1日到12月的最后一天玩国乐不必上学。

匹诺曹和小灯芯到了玩乐国后就不停的玩，时间一分一秒的过去了，终于有一天匹诺曹变成了一头脱货的驴，过上了当驴子的生活，匹诺曹后悔的大哭，最后在仙女和他的父亲的帮助下，匹诺曹改邪归正勤奋学习，礼貌待人，变成了一个真正的好孩子。

这个故事告诉我们不要浪费时间，要合理地使用它，时间永远不会过去。我们要谨慎交友，努力学习，互相监督，相互督促，共同进步。努力比赛的人不会取得好成绩，过上好日子。因为所有的东西都只有付出才能得到回报，所以我们应该努力学习，努力玩耍。

《木偶奇遇记》读后感四

几年前就有《木偶奇遇记》这本书了，可是一直没有细看。这几天，我仔细读了一遍，立刻被吸引住了。

木偶名叫匹诺曹，天真单纯，诚实勇敢，但也任性、顽皮、捣乱、不守规矩，有时喜欢撒谎。皮诺曹在开始的时候很不懂事，因为听不进忠言，先后经历了逃学看马戏，继而遭狐狸和猫的欺骗，险些丢了性命，虽然得到仙女的搭救，但缺乏自制力的皮诺曹又因为闯祸被农民拉去做了看门狗，逃脱后又在即将成为真正的男孩前和一群不学无术的小流氓们去了乐土愚人国。

因为他很久没学习，皮诺奇变成了一头驴，后来死在鲨鱼肚子里。幸运的是，一个仙女一直在帮助他。在经历了一系列奇怪的冒险之后，皮诺奇学到了很多关于生活的知识，最终成为了一个真正的男孩。

在皮诺曹身上我一次次看到了自己的影子。我要改掉自己身上的一些毛病，做一个懂事的好孩子。

读鲁滨逊漂流记有感模板精选

对于上班族来说，书写文档是一件再正常不过的事，范文是我们写作时最好的指导老师。你掌握范文的写作格式规范？今天我们为您提供读鲁滨逊漂流记有感模板，感谢您花时间阅读本文！

读鲁滨逊漂流记有感模板【篇1】

《鲁滨孙漂流记》是一部脍炙人口的小说，让我懂得一个人只要拥有了勇敢面对困难的精神，就可以闯过许多障碍，走向成功。因此，它是我最爱读的一本书。

这本书主要讲了鲁滨孙想去出海周游世界，可父母坚决不同意。于是，他就背着父母去航海，做了一名水手。期间，遇到了一场海上大风暴，鲁滨孙被冲到了一个孤岛上艰苦生活，他克服了重重困难，在那里度过了28年孤独的时光。他偶然发现岛上的野人在吃人肉，鲁滨孙出手相救，在星期五晚上成功救出一个人，他给其取名为星期五。最后，他历尽千辛万苦，逃离了生活了28年的小岛，回到英国。

读完这本书，我的心久久不能平静。在鲁滨孙的探险中，他经历了很多困难，疾病、风暴，不断地折磨着他。但他却用坚持不懈的努力与勇敢的精神来面对这些人生中的障碍，不断地解决各种难题，最后取得了胜利。在学习、生活中我们要向鲁滨孙学习，在困难面前不胆怯，不退缩，勇敢地迎难而上。这样，才能被成功的金辉所照耀，才能创造出让人难以置信的奇迹。

我小时候在学习上遇到难题时，总是不喜欢自己去思考，不想迎难而上，就查电脑或者问家长，如果这两种捷径都得不到答案的话，我就空在那里不做，这是一种非常不良的习惯。后来在一次很有难度的数学考试中，平常不愿练习难题的我，考得很不理想。回来时天下着蒙蒙细雨，我周围被一层浓雾笼罩着，眼里带着伤心的泪水，迈着沉重的步伐往家走。回家之后，我一声不吭地回到我的房间，脸上满脸的晦气，生怕妈妈问这问那。妈妈看了之后，摸了摸我的小脑袋，露出比平常更亲切的微笑，说道：“孩子，其实在学习上，许多难题你是可以解决的，但你的聪明却始终没有完全展现出来。我相信，只要用你的智慧与困难作斗争，你一定会胜利的！”听了妈妈的教导，我恍然大悟，感觉我又有了希望。于是，我以后遇到困难就迎难而上，积极应对，在各种考试中也取得了一些成就。

同学们，我们的人生道路是十分坎坷的，如果你失去了勇敢，你就无法逾越大山，变得弱小，失败就会随时等着你。勇敢面对困难是人生必不可少的锦囊，是人生中进步的阶梯，是人生中飞越的支点，是你前往成功的动力。只有这样撒在你头上的才是一片金辉。

鲁滨孙漂流记让我受益匪浅，他是我目前为止最爱的一本书。

读鲁滨逊漂流记有感模板【篇2】

最近我学习了一篇新课文，名叫《鲁滨逊漂流记》。这本书在很早以前我就看过，但现在只能依稀记得故事的大概。课文里虽然只有梗概和精彩片段，但是还是给我留下了深刻的影响。

小说讲述的是一个英国的探险者鲁滨逊，因为航海事故来到了一个荒无人烟的小岛，度过了28年的生活，独自生活26年，其间还意外的解救了一个野人，鲁滨逊给他起名叫做星期五。鲁滨逊在进退无路的情况下，他开始想办法自救----做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……竭力投入到与大自然的抗争中去。他靠着自己的双手，靠着自己的智慧，把荒岛变成了一个生活的十分惬意、舒适的家园。就在鲁滨逊快要淡忘要回到英国，回到文明社会的时候，他却得到了离开荒岛的机会，经过重重困难，鲁滨逊最终离开了荒岛，回到了自己的家乡。

整篇小说留给我影响最深的也就是课文里“精彩片段”的部分，鲁滨逊把自己的不幸与幸，好处与坏处公正的排列了出来，我想鲁滨逊之所以能在不幸中看到幸，不幸之中的大幸，是因为他有一个乐观的心态。面对这突如其来的灾难，他并不惶恐，并不自暴自弃，而是镇定下来，在好处里提取精华，从坏处里看到好处，从而找到前进下去的动力。

鲁滨逊并不是盲目去做什么，他之所以能生存下来不是因为“不知者无畏”，而是因为他既有坚持下去的勇气，也有怎样生活下去的计谋。在这里我们还可以看出，在恶劣的环境中，我们不仅要有勇气和计谋，还要有个好身体，有很多生存技能，生存经验也很丰富才行。因为鲁滨逊爱好探险也爱好航海，他才会在未知的环境中锻炼出一个强健的身体，也锻炼出一颗强大的心灵。

作为一名小学生，我想我们和鲁滨逊比起来我还差很多。首先先说身体，我们连一个强壮的身体都没有，我们怎么能经得起生活的磨砺从而顽强地生存下去呢？在说勇气，如果有一天我们也想鲁滨逊那样因为航海事故而流落到了荒岛上，我们有这个生存下去的勇气吗？我想首先我们面对的就是孤独，漫无边际的孤独和寂寞，光是这一点，我想我就会耐不住从

而自暴自弃。好，就算我们有这个生存下去的勇气，我们有那些生存技能吗？我们没有。所以面对困难，我们往往也只能选择逃避。

也许明天体育课的时候你还在为那几圈步而发牢骚，这个时候请你想想《鲁滨逊漂流记》。假如真的有一天我们会这样，面对我们将是什么，而我们面对困难又能如何？

读鲁滨逊漂流记有感模板【篇3】

前几天，因为一个偶然的机会，我发现了一本上面落满土的书，轻轻地把土拍掉后，我看清了书名——《鲁滨孙漂流记》看到这个名字，我有些好奇：鲁滨孙是谁啊；他为什么要漂流啊；有没有发生什么有趣的事呢？想着这些，我迅速地翻开书，津津有味地看了起来。

这本书虽然很厚，但是我却很有耐心，每一篇小故事都细细欣赏，每一个小情节都细细品味最后，我用了一下午的时间，终于把它读完了慢慢放下书，我有些疲惫地躺在床上，闭上眼，眼前仿佛出现了鲁滨孙和星期五一起在岛上即使孤独也很充实的生活脑海中那些鲁滨孙做过的事，那个勇敢机智，却有些傻傻的星期五，都像放幻灯片一样，从眼前闪过一个又一个的画面确实，这本书写的真的很好，让人忍不住开始遐想书中描写的情景了。

书，读完了，感受，确实是有的这本书中，让我感触最深的，便是勇敢的鲁滨孙用智慧在岛上生存的那种精神，那种敢于同恶劣环境做斗争的精神，让我深深为之感动他流落到荒岛，在克服了最初的悲观绝望情绪后，能够把悲伤化做动力，立即投入到了征服大自然，征服一切苦难的斗争之中，他靠着自己的双手与智慧，能够利用仅有的一点工具，为自己的生存创造条件，为自己能继续活下去把握了机会，他的这种能与一切困难最斗争的精神，才是现在人们最缺少并且最需要的对于我来说，确实是这样。

记得以前的我，无论是做什么事，只要遇到困难了，无论大小，都不懂得去和困难斗争一下，只是很服从的让困难战胜了我现在想想，那些对于我来说所谓的困难，其实只是一件小事，比如一道有些难度的数学题，比如一篇有些绕口的古文，这些小困难，和在一座荒岛上生存28年来说，真的是微不足道啊如果我是鲁滨孙的话，不要说时间，就单单是让我在荒岛上一个人孤单的呆一会儿，我可能都不敢了。

想想自己，再想想鲁滨孙，这种对比已经很明显了，我确实没有鲁滨孙的那种敢于抗争命运，敢于与大自然做斗争的勇气，所以呢，我应该好好地向鲁滨孙学习一下生存与战胜困难的方法了当然，我不可能和鲁滨孙一样，漂流到一个荒岛上去生活28年，但是，我会从现在开始，努力与一切困难做斗争的。

从鲁滨孙身上，我学到了坚强，他的所作所为，在以后，会一直影响着我今后的生活中，不管遇到多大的困难，我都要像鲁滨孙一样勇敢面对。

读鲁滨逊漂流记有感模板【篇4】

在似水的月光下，我读完了《鲁滨逊漂流记》的最后一章，不禁心潮澎湃，内心的深处仿佛有一股巨大的力量要爆发似的`。啊！这鲁滨逊究竟是什么人啊！竟靠着那艘船所遗留下来的东西在一座无名岛上生活了整整二十六年。日日夜夜，要不是后来星期五在他身边和他作伴，他该有多寂寞，多孤独啊！

这篇小说主要讲述了这么一件事：十八岁的鲁滨逊十分渴望海上探险，可他的父亲却百般阻挠，不准他出海探险，生怕他遇到不测。有一次，鲁滨逊的一个朋友出海做生意，于是，他背着父母，借此机会和他们一起出海。不幸的是，船在途中被礁石撞到了，船上的人除了鲁滨逊以外无一存活，而他也漂流到了一座荒岛上。鲁滨逊醒来之后悲痛欲绝，但求生的信念使他活了下来。一次偶然的机会，他救出了星期五，从此，星期五就长伴着他，直到一艘英国船把他救出。

遥望星空，我的心久久无法平静。突然，夜空中那唯美的月亮陡然变成了鲁滨逊的脸庞，他含笑望着我，对我说道：“孩子，你要记住，凡事都不可意气用事，要三思而后行，而恒心、信心、以及坚持不懈的努力也是做事不可缺少之物。”鲁滨逊在和我说话？我不敢相信的揉揉眼睛，那头像竟又变成了如水的月亮。我认真地咀嚼着那一句话，竟发现那就是成功之道！再想想以前，我不由得惭愧起来，以前做事我总是心不在焉，意气用事，更别提恒心、信心、三思而后行和努力了。直到现在我才发现我以前的做法是错误的，照那种做法做下去，我永远也不会成功。

读完全文，我不禁感慨万分：小说中的鲁滨逊不就是靠坚持不懈的努力，最后才得救的吗？如果他当初没有努力，现在哪能回家，说不定早就横尸海外，含泪而亡了呢。有一次做数学作业时，一道题目难住了我。我绞尽脑汁，左思右想，可就是没能想出解题的方法。忽然题目上的一句话提醒了我，原来我是因为忽略了那句话，所以才想不出答案来。可是，当我看见大家都已经将本子交给了老师时，心里十分着急。于是我看了一下同桌的本子，将答案抄了上去，交给了老师。还有一次，我看了一道奥数题，我的心思根本不在这上面，本想看一下别人的答案，草草了事。可当我准备去看时，爸爸的一句话在我的脑海中浮现：“作业是自己做的，有意义，不是自己做的，无意义。要是盗取别人的成果，就是

读鲁滨逊漂流记有感模板【篇5】

听同事说在家网课的小朋友根据老师的指示要读《鲁滨逊漂流记》，我今天试试能不用邮票也来“漂流”一把。

本书是英国作家丹尼尔·笛福根据真实故事启发而创作的一部探险小说，发表于1719年。（丹尼尔·笛福(1660~1731年)，英国作家。英国启蒙时期现实主义丰富小说的奠基人，被誉为欧洲和英国的"小说之父"、"英国报纸之父"等。天啊！我有也写文学常识的一天！疯了！）

故事大概是这样的：1632年，鲁滨逊生在英国约克市一个上流社会的家庭。他家不是本地人。父亲是德国不莱梅市人（不莱梅的城市标志是一把钥匙）。

不莱梅的城市标志是一把钥匙

他父亲移居英国后，先住在赫尔市，经商发家后就收了生意，最后搬到约克市（York）定居，并在那儿娶了他母亲。母亲娘家姓鲁滨逊，是当地的一家名门望族，因而给他取名叫鲁滨逊·克罗伊茨内。约克市就是纽约（New york 新约克）的名字来历的那个英国城市（写到这里突然发现约克市的人真的喜欢冒险啊，要不纽约那来的）。

鲁滨逊是家里的小儿子，父母亲没让他学谋生的手艺，打算让这个小儿子在家当啃老族，但是这个小子从小只是喜欢胡思乱想，一心想出洋远游。1651年9月1日，他瞒着父母，登上了朋友父亲的船想去伦敦。

第一次出海，鲁滨逊就遇到了风暴，结果船沉没了。

鲁滨逊和水手们登上小船，在风浪中奋力向岸边划去，终于费了九牛二虎之力靠了岸。全体安全上岸后，即步行至雅茅斯。到了这个时候朋友的父亲对他说“大侄子，你太背了，第一次出海，去个伦敦船都翻了，你今后可别出海了，天生倒霉人啊！不要再惹怒老天爷来毁掉自己。”

鲁滨逊会听老人的建议吗？当然不会啊，年轻人不吃大苦头，怎么会相信老人的话那。

于是，鲁滨逊先到了伦敦，认识了一个常去非洲几内亚的船长，这个船长为人真诚，不但指点他带什么样子的货物可以在非洲赚钱，而且在船上，在他的指导下，鲁滨逊还学会了一些航海的数学知识和方法，学会了记航海日志和观察天文。一句话，懂得了一些做水手的基本常识。

这一次的非洲之行，由于有一个正直无私的船长带领，鲁滨逊带回了五磅零九盎司金沙，回到伦敦后，换回了约三百英镑，赚了不少钱。

这个是好事吗？古人云“福祸相依”，对于鲁滨逊来说就真是这样了。这个小子决定继续去非洲几内亚赚钱，会向上次一样顺利吗？

要知鲁滨逊后事如何？请下回分解