【实用】生于天空成长读后感(670字)

每个人对事情，对作品的理解是不一样的，先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《【实用】生于天空成长读后感(670字)》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

生于天空成长读后感【篇1】

最近，老师发给了我一本书，书名叫做《成长的天空》，这本书和我形影不离，是我的好伙伴，是我的小老师，他教会了我许多课外知识，如：怎样预防铅中毒、做事要有计划……我最感兴趣的文章叫做“做自己心灵的天使”。

这篇文章讲的是小军总喜欢欺负别的女同学，小军妈妈知道了，很气愤问起小军为什么这样做，小军一扭头，倔强地说：“谁要她不给我看，我就偏要看！她再不给我看，我要让她也没得看！”

小军脾气暴躁，喜欢挑衅他人，时常被老师留下来批评，所以和老师的关系也不是很好。对于老师和同学，他总觉得他家对他很不公平，心里也一直憋着一股怨气，心想：老师反正讨厌我们这种差生，学习好的同学待遇就越好，跟我们没得比！

妈妈总是耐心的教导：“那个女生是个怎么样的一个人？为什么你就一直欺负她？”小军很生气地说：“谁让她惹我！自以为是，觉的自己成绩好，人长得漂亮就看不起人，觉得自己很了不起。最烦这种人了！

小军是一个极度以自我为中心的人，不懂谦让，敏感而固执，总是觉得错不在自己，都是别人。在小军的话中，很多次都提到了坐在他前面的女生，其实，小军本来希望跟她做朋友的。要让小军明白道理，得让小军体验一下那个不断被干扰、欺负的女生，要来一个角色互换的游戏，让小军当一下那个女生。

经过游戏，小军终于明白了那个女生的感受，他也觉得：如果有人用这种方式和他交朋友，他也一样不愿意，很烦，一点也不高兴，他也觉得自己应该改一改。

每个人都可能会有一些坏习惯，如：打架、作业不做、人际关系不好……在我们的成长中，都会有一些这样的小毛病，当我们学会打开自己的心窗时，便能找到指引我们方向的明灯，这些坏毛病都会自然而然地改掉。

《成长的天空》给了我很多启发，告诉了我在暑假一天每个时间要干什么，让我更好得规划时间、告诉了我盲目节食就是危害大，可能导致很多不良后果、还告诉了我要坦然面对挫折，……在这本书中我学会了怎么做一个好学生，我们要努力学习，不让爸爸妈妈失望！【wwW.zFw152.CoM 趣祝福】

生于天空成长读后感【篇2】

最近，老师发了一本《成长的天空》，我读后觉得它是我忠实的朋友。里面有很多的知识，如：预防肥胖知识、如何处理伤口知识等。但令我最感兴趣的是还是坦然面对挫折。在学习和生活中，我们都希望自己的学习和生活多一些快乐，少一些不顺心。可是命运似乎总喜欢作弄人，常常给人以更多的挫折和痛苦。记得有这样一则小故事：

一个小孩在草地上发现了一个蛹，他把那个蛹带回家，要看蛹如何孵化成蝴蝶。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了很长时间，身子好像被卡住了，一直出不来。一个小孩看到蝴蝶痛苦的样子后十分不忍心想助它一臂之力。于是，他拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经历的痛苦和挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。自然这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远的消失了。

这个小故事告诉我们，要想成功就必须能够承受痛苦和挫折。挫折是对人的磨练，也是一个人成长的必然经历。当问题来了，我们不能选择逃避，更不能让自己在问题面前无力自拔，应坦然面对它们，寻找解决问题的方法。

《成长的天空》给了我许多的启发，我明白该怎样防胖，怎样处理被动物咬伤的伤口。学了这些知识后，我懂得了怎样保护好自己，怎样面对困难，使自己在正确道路上快乐成长。

生于天空成长读后感【篇3】

在我的书包里，放着许多书。除了语文、数学、英语等教课书，还有超帅的《游戏王》。不过，其中我最喜欢的还是我的生活“小宝典”——《成长的天空》。

翻开《成长的天空》首页，便是目录。目录上每个题目都像一块块磁铁般吸引着我的眼球，勾起我的好奇心。在这本书中，让我感悟颇深的是《坦然面对挫折》这篇文章。

文章里讲述了一个浅显易懂的小故事，这个故事里包含了一个深刻的道理。有一头驴不幸跌落在一口枯井中，它的主人急得像热锅上的蚂蚁——团团转。怎么才能把驴从枯井里救出来呢？大家你望我我望你，谁都没有良策。为了减轻驴的痛苦，主人只好将枯井填掉。当驴知道主人的决定后，非常痛苦。与其在此等死，不如拼死一搏。驴抖了抖沾在身上的沙土，居然堆成了一个小沙堆，驴站在这个沙堆上，猛地一跃，竟然跳出枯井了，这真是一场有惊无险，化险为安的喜剧。这头驴在生死关头非常镇定，没有丝毫惊慌失措，才能安然脱险。

有些人面对挫折与困难时，总是愁眉苦脸、怨天尤人，这样结局就会很惨。我们面对困难时，要敢于挑战。我们的成长之路是精彩的，遇到挫折时，要镇定，不慌张。在漫漫人生路上，我们要多一分勇气，少一分畏惧；多一分乐观，少一分忧愁。挫折是前进路上的荆棘，我们要披荆斩棘，勇往直前。

读完这篇文章，让我受益匪浅，《成长的天空》是我人生的道路上的指明灯，也是我的良师益友，我喜欢它。

生于天空成长读后感【篇4】

《生于天空》这本书是一本以小小说形式的一篇篇文章形成这本书的。

《生于天空》这本书开始讲了两只雕在还没有学会如何捕食的情况下便失去了父母。出于生存的渴望，他们两个勇敢地从温暖的巢里飞了出来。说是飞，不如说是试飞，因为他们两个还从来没有飞过，只是学着以前爸爸妈妈的样子胡乱扇动着自己的翅膀，结果掉在了一块大岩石上。对这两只雏雕来说，最困难的还在后面，因为他们的爸爸妈妈还没来得及教他们如何捕食、如何辨析森林中的险恶就死去了，一切都需要靠他们一点一滴地摸索和经验积累。好在他们非常坚强，在还没有学会捕食大型猎物的情况下，靠捕食一只只毫不起眼的蚯蚓为生；在凶猛的黄颌蛇面前，他们学会了战斗；在危机四伏的森林里，他们学会了机智；在成年雕的教训下，他们学会了规则就这样，他们慢慢强大，逐渐翱翔于蔚蓝的天空中。

又有一次，雄雕不幸被猎人源次捕获，源次出于对它的喜爱，想方设法去接近它，喂养它，最后雄雕被猎人的真情所感动，成了源次好朋友。后来，雌雕偶然发现了身在鸡棚里的雄雕，便大声呼唤它。此时，雄雕的野性被雌雕的呼唤所唤醒，在雌雕的配合下，终于再次飞向了天空，但是他对猎人以及猎人家的狗、猫两个伙伴也成为了非常要好的好朋友。一日，猎人家的狗眼看被雌雕捕获，为了营救往日的朋友，雄雕不顾一切冲过去攻打雌雕，但是雌雕依然没有停止对狗的攻击。为了保证狗的安全，雄雕叼起狗准备还给猎人，没想到猎人误解了他的做法，扣动扳机朝雄雕射了过去。虽然自己被射中，雄雕依然在生命的最后一刻，使劲儿地盯着山谷的另一边

看了这本书，我知道了不管是动物还是人类，都会认为亲情比什么都要重要。

生于天空成长读后感【篇5】

《生于天空》这部小说写了两只雏雕的成长历程和人与雕发生的故事，我心中久久不能平静。

它们的父母还没教它们如何捕食就死了。它们很坚强，靠捕食一只蚯蚓为生，在凶猛的黄颌蛇面前，它们学会了战斗。它们慢慢强大，翱翔于天空中。两只雕出生在远离山村的悬崖上，它们经过了种种失败，最终有了自己的领地。它们的领地是一个村庄，这里有猎人。在一次捕猎中，雄雕被猎人源次抓去了。一次偶然的机会，它们重逢了，雄雕离开了源次的家，与同伴开始了新的征途。雕的心中正因为有一种毫不屈服的信念，它们才能活下来。那些失败的教训，让年轻的雕有了力量。这证明了一条生存法则：强者才能生存下来，领地是强者的。雕是空中骄子，它们生存在天上，无论人给雕怎样一个家园，无论人给雕多少爱，雕都不会回到人的家中。它们永远不会当人类的俘虏，因为雕生存于天空。

我们也要有一种迎难而上、毫不屈服的信念，要让失败与经历成为一种动力，推动我们走上成功的道路。在人生的旅途中我们要向雕一样，做一个生活的强者，让雕的信念种在我们的心中，让雕的精神在我们心中燃烧，永不熄灭！

生于天空成长读后感【篇6】

《生于天空》这本长篇小说描写了两只雏雕的成长历程和人与雕之间发生的感情故事，我又阅读了这本书的创作背景和作者的生活年代，心中久久不能平静。

两只年轻的雕出生在远离山村的悬崖上，他们经过了种种失败与打击，最终有了自己的领地，可他们的领地是一个村庄，这里有猎人。在一次捕猎中，雄雕被猎人源次抓去了，雌雕忍着悲痛等待着。一次偶然的机会，他们重逢了，雄雕离开了源次的控制，与伙伴开始了新的征途。

雏雕的心中正因为有一种迎难而上、毫不屈服的信念，它们才能活下来。那些坎坷的经历与失败的教训，让年轻的雕有了力量。这正证明了一条生物生存的法则：只有强者才能生存下来，生活与领地是留给强者的。

雕是天空之子，它们永远生活在天上。无论源次给雕怎样一个快乐的家园，无论源次给雕多少爱，雕都不会回到猎人家中。它们永远不会适应人类，它们永远不会当人类的俘虏，因为，雕生存于天空。

我们也要有一种迎难而上、毫不屈服的信念，要让失败与经历成为一种动力，推动我们走上成功。爱迪生不怕困难，在数以万计的材料中寻找着做灯丝的材料钨，终于经过六千多次尝试发明了电灯，爱迪生的一生都证明了失败是成功之母。航天之父钱学森不怕困难，不怕帝国主义的打击，经过刻苦研究，终于让原子弹和氢弹成功爆炸，两弹一星，再一次证明了不怕困难，勇敢向前的道理。

我们是新世纪的花朵，更要让人生的风帆在挫折中勇往直前，在失败后走向新的辉煌。

在人生的旅途中我要向年轻的雕一样，要做一个生活的强者，让雕的信念种在我的心里，让雕的精神在我心中燃烧，永不熄灭。

生于天空成长读后感【篇7】

暑假，我看了一本书，叫《生于天空》。书中描绘两只雕的成长经历，它让我小小的心灵受到了震撼。

《生于天空》的作者是日本的著名动物小说家椋鸠十。这本书主要讲了两只嗷嗷待哺的幼雕在老雕死后，为了生存，学会了飞翔和合作用策略捕食，克服一切困难。但是，它们没有自己的领地，只好到人类的村庄旁边筑巢、捕食。

有一天，这对亲密无间的朋友却被猎人源次的子弹分开了。那只被捕的雄雕不愧是空中的王者，一心想逃出去，不肯吃源次投放的食物。后来，它和源次、源次的狗渐渐熟了，每天吃源次投放的肉块，吃完后还和狗玩耍，建立了友谊。但是它没有被舒适的环境所诱惑，向往天空；它利用野生动物的智慧，逃出了鸡笼，和久别的朋友重逢了。

源次对它念念不忘，到山里寻找它。他的狗被雌雕当成食物。雄雕为了救狗，用爪子轻轻地抓起它，带狗逃离了险境，被源次以为它要吃掉狗，开枪打伤了雕的翅膀。误会解除，源次后悔不已。

读了这篇文章后，我被早早失去双亲却共同克服困难、不屈不挠的两只雕的精神所感动。在被源次的猎枪击落并被捕后关在鸡笼里的雕，他的一举一动也表现出了空中王者的风范。它拒绝源次投放的食物，并用如视仇敌般充满火焰的眼神看着他，令人敬佩。当雌雕一次又一次地找他时，它利用空中王者的智慧，逃出了鸡笼，冲上了他向往已久的蓝天，令人折服。当雌雕要袭击狗，雄雕帮狗摆脱困境，源次却误以为雄雕要吃狗，把它的翅膀打伤了，令人心酸。枪声响起，我被他们之间所失去的信任所痛心。我想，尊重大自然，就应该尊重生命，尊重它们的存在方式。如果有一天，人和动物能和睦相处，那该多好啊！

生于天空成长读后感【篇8】

团结才是力量-《生于天空》读后感800字：《生于天空》讲的是两只年幼失去父母的雏雕从觅食山蚯蚓到能与狐狸争夺食物，被捕后又从猎人源次笼中逃出的成长故事。

本书以一个成长故事为背景，但其中也包含了很多动物的特点和生活习性。让我们见识到了人性的丑恶与野生动物顽强的本能。作者惟妙惟肖地描述了雕捕猎时的飒爽英姿、被捕捉时不屈不挠以及以王者气势回归自然的各种场景，动物的动作和神态描述栩栩如生，跃然纸上。从中可以看出作者非常喜欢大自然，他热爱观察大自然。整个作品以两只雕在夕阳中返回天空结尾，作者在作品中加了许多令人回味无穷的句子和词语，以及一个个令人难忘的人物，如猎人源次，因为寂寞去打猎，因为寂寞去捕雕。再比如小贩四郎吉，为了几个银毫，把雕的情报告诉了源次，以致于犯下无法弥补的错误。即便是书中的小人物，作者也能将他们复杂的性格和矛盾的心理描述出来，由此可见作者文学功底深厚。

我最喜欢的片段是当雄雕被捕入笼，雌雕在天空中一遍又一遍地呼唤，点燃了雄雕的希望，鼓励它一次又一次尝试逃跑，但在一次又一次地尝试后雄雕绝望了，但新的一天到来时，它总能在雌雕的鸣叫中获得新的勇气和力量。那天早上，源次像往常一样来喂雄雕，但是在源次蹲下身体放下食物的那一瞬间，雄雕用它健壮的翅膀扇了源次一个耳光并拼命撞向鸡舍的门，门被雄雕撞开了，它终于以王者的姿态重新飞回天空。

其中有一个人物是猎人源次，他一次又一次地捕猎，仅仅是因为寂寞，他父母早逝，没有妻子儿女，一个人孤独地生活在小村庄的木屋里，他认为雕通人性，他抓捕雄雕是想跟它有一些交流。虽然这样情有可原，但是我不认同，如果真的想和野生动物交流，只需要找到它们的巢穴，然后定期投放食物就行了。

我读完这本书后，深深地感觉到是雕的团结协作让他们一次又一次地捕到了猎物，逃离了危险，如两只雕刚出窝时遭遇的黄锦蛇，黄金蛇缠住了雌雕的翅膀，眼看着雌雕就要被勒死了，雄雕见状立即飞过去用爪子狠狠地抓了一下蛇皮，蛇迟疑了一下，这让雌雕捕捉到了一线生机，脱离了险境，当时我就感慨团结就是力量。

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历史的天空读后感

读书是我们一辈子的事，作者写的作品，让我受到很多启发。如何写出读后感？下面是一篇关于“历史的天空读后感”的详细文章。

历史的天空读后感 篇1

   翻阅了徐贵祥的著作《历史的天空》，刚开始，我还以为这是仿照莫言的《红高粱》而创作出来的一个故事，主人公梁大牙和红高粱里的余占鳌简直是一个模子里刻出来的。再往后读，我愈发想了解一下党内部的斗争历史，还更加想了解一下一个农民出身的小人物是如何当上共和国将军的。这部小说对人物的描写有血有肉，对斗争把握的很得当。 当东方闻音死的那一刻我却还是留下了眼泪; 是当梁大牙被江古碑陷害，张普景惨死，我满腔的热血聚集在身体的某一部位，蓄势待发。

   梁大牙的一生，都是在为革命而奋斗着，一开始他什么都不懂，而且大大咧咧，脏话连篇。按我们现代人的话来说就是没素质。可就是这样一个人，谱写了历史的新篇章，他很聪明，学的也很快，他有自己独特的见解，打了几年的战，人也慢慢地变得成熟，懂得去聆听他人的想法。因为他知道他和那些人的初衷都是一样的，都是革命。遇见杨庭辉、王兰田是大牙人生命运的一个转折点，因为一种信任，所以他们彼此互相尊重，而这种信任，经过时间的洗礼，依旧和当初一样光彩照人。然而推动大牙向前的，却是那个曾不谙世事的小女生，东方闻音的出现是大牙一生的幸福，他以前不懂爱，只是想占有，可是对东方闻音他却是宠着她、捧着她，一心对她好。我以为他们会支撑着彼此走到最后，可是结局又是什么，是两个相爱的人阴阳相隔。东方闻音说：“告诉梁必达，我是爱他的，我爱梁必达，也包括梁大牙。”是的，她爱的不仅是那思想高度觉醒的梁必达，也爱那粗鲁的、脏话连篇的梁大牙。后来，大牙娶了安雪梅，说实在的我有点气愤，为什么他要娶安雪梅，却只因他那句：“我这一生只爱过一个人，那就是东方闻音”而融化于心。

   遇见张普景可以说是大牙这辈子最大的荣幸。他总是反对大牙，因为他对大牙有误会，知道大牙的思想开始觉悟，懂得了谦让与忍耐，张普景对大牙的看法才开始有了一些改变。他没有故意找茬，他只是有些固执了，一直坚守着自己的原则，用另一种眼光来看待：那便是真诚，历史的更新往往出现很多弊端，而在二十一世纪的今天，又有多少人能像张普景那样讲真话，一生光明磊落呢? 时代的进步改变了多少人的本性? 虚伪的荣华又害惨了多少人呢?

   这本书还有一位主人公就是高秋江，一开始的出场便是冷艳。我以为她只是一个单纯的冷美人，可是她背负的却是那份深到骨子里的痴情。思绪又回到了那一年，莫干山去接高秋江，却因一场暴风雨而阻断了前进的道路，秋江和莫干山的背上问他想不想娶她，两个纯真的少男少女不知情为何物，到了最后却还是分离。“多情自古空余恨，好梦由来最易醒”啊。他可以愤怒地夺门而出，她可以走得坦荡，可是她呢? 留在原地苦苦地等待，时间是一种烈性的毒药，让女子失去青春，沧桑了容颜，而那颗心却始终无法割舍爱恋，我笑她傻，却又为她在等待的途中所经历的一切而默默哭泣! 依稀记得那个白雪皑皑的傍晚，她靠在他的怀里诉说着那潸然泪下的往事，时间是一种神奇的解药，释然了两颗伤痕累累的心。他们的一生经历的太多太多，我想对于莫干山来说，死也许是一种解脱吧。

   纵观这本书，我突然想到了莫言的《红高粱》，梁大牙和东方闻音就像《红高粱》里的余占鳌和九儿。尤其是余占鳌和梁大牙，他俩有共同的地方，性格大大咧咧，学问不高，但是却用最简单的想法去斗争，去思考。其实，革命不需要太多花哨的东西，真真实实的去做，简简单单的去做，其结果终究是好的。《历史的天空》书中，除了生动诙谐的革命场面，再者吸引人的地方便是那几段可歌可泣的爱情，我不知道作者为什么花费了一些不小的篇幅去描写爱情，可能是为了更加彰显有血有肉的主人公形象吧。

历史的天空读后感 篇2

历史的天空是多彩的

我读《三国演义》有感

那是一个王者崛起的时代的神话，演绎着英雄的本色；那是一段风起云涌的历史，书写着神奇的故事；那是一曲千古流传的绝唱，散发着迷离的格调。

三国的风是绿色的。给人带来无尽的希望。刘备，三顾妈，请诸葛亮出山，祝他事业成功。

是什么打动了诸葛亮？是辉煌，是至高无上的权利，是所有人的敬仰吗？不，都不是。

只是刘备的坚持，刘备的谦虚，刘备的真诚。因此，诸葛亮就像山野间的清风，带来了无尽的希望。刘备看到了诸葛亮未来称霸的宏伟蓝图。历史告诉我们：

做一件事，只要你真诚，你就会成功！

三国的雨是灰色的。朦胧中，人们看不到方向，在黑暗中，是什么？是曹操的眼睛。它使你的头骨转动。它让你混淆了东南和西北。

历史告诉我们：生活是残酷的，现实生活更是残酷。“人不为己，天诛地灭”有时反而是正确。

三国的墙是泥金色的。掩盖了人心。一片泥金色的世界里，酒香四溢，佳肴美味，杂然陈前。

餐桌上的是欢笑，笑脸下的是阴谋。没人知道明天的路会是什么样子。水貂蝉的美丽让吕布失去理智，失去鲜血，失去良性。他太傻了，不知道身后有一支利箭。

历史告诉我们：对待他人，要真诚，关爱他人，我们也会收获关爱；但关爱之情不可无节制，俗话说得好：对敌人的仁慈就是对自己的残忍。

不要被美好的事物所迷住，美好的事物也有消极的一面。

三国的天空是红色的。血一般的红。关羽的义，打动了所有人，凭他的义气，可以让风云变色，使天地动容。

他的红脸映照在人们心中，成为人们心中的英雄形象。历史告诉我们：做人要讲义气，要有正义感，**永远打不过正义。

三国的越是金黄色的。花，染不透乡愁；月，回不了故梦。刘备有多少次对月长啸。

他心中的梦何时才能园？汉室江山何时才能统一？他唯有对月长叹。

历史告诉我们：人世间没有十全十美，总会有些磕磕盼盼但我们要乐观面对。

《三国志》的色彩数不胜数，只有明月挂在天上，见证历史和一切。让我们用心去读三国，品三国，去感受三国史诗般的壮美！

初三:倒不出的思念

历史的天空读后感 篇3

读完《历史的天空》这本书,我联想到现在的“中国梦、胜利梦”。“中国梦”可以具体化为“我为城里人:数亿中国农民之梦”、“安居乐业梦”、“生活的社会保障梦”、“公共服务梦”、“生态环境优美和家庭平安梦”、“精神生活之梦”等六个民众个人愿望、精神诉求与祖国繁荣昌盛、社会和谐稳定相结合的梦。

中国梦是个人的,是国家的,更是民族的,中国梦的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。

每个人都有理想和追求,都有自己的梦想,而国家富强,民族振兴,人民幸福,社会和谐才是我们每个中国人的“中国梦”。如何把个人的梦想汇集形成我们的共同呢?作为一名基层党员,那就是立足本职岗位,一步一个脚印,干一行爱一行,履职尽责,每个人干好自己的本职工作,就是实现“中国梦”和“胜利梦”的一部分。要实现这个“中国梦、胜利梦”就离不开广大党员的带头作用。党员的一言一行都在职工的眼中。

工作在基层不可避免地会遇到很多困难,但每一份苦、难和磨砺都是对党员成长的一份财富和资本。基层岗位,面对的是更多的琐碎事情,但无论大小,都要沉下心来,踏实

肯干,从眼前的小事做起。

每名党员和我们的国家、我们的党深深连在一起,努力完成好党组织交给的工作,不仅是在实现自己的人生理想,也是在为“中国梦、胜利梦”的实现贡献了自己的一点力量。在日常的工作生活中,轰轰烈烈的事迹不会经常有,但是平凡之中见伟大,自己要尽力做好身边的每一件小事,使自己无愧于国家、无愧于党,我想这才是一名共产党员应该做的事情。

历史的天空读后感 篇4

许多我们从未经历过的事情，将永远感受不到这种记忆、痛苦或温暖。

人的生命承载太多，也许我们是伴随着这些使命走到最后的。从起点到终点，又慢悠悠的回到了起点，历尽了沧桑，回首往事，看着自己一路走来脚下那个深沉的脚印，我们才会明白这就是成长。

我以为我不会哭，但当东方听到这声音死时，我还是留下了眼泪；我以为我不会再生气了，但当梁大牙被古河纪念碑陷害时，张普景惨死了，我满腔的鲜血聚集在身体的某个部位，准备出发。

梁大牙一生都在为革命而战。一开始，他什么都不懂，还粗心大意地骂人。按我们现代人的话来说就是没素质、没文化、低俗。可就是这样一个人，谱写了历史的新篇章，他很聪明，学的也很快，他有自己独特的见解，打了几年的战，人也慢慢地变得成熟，懂得去聆听他人的想法。

应为他知道他和那些人的初衷都是一样的，都是革命。一个人一生的道路就是用脚坚定地走下去，而在走下去的过程中，总会有一些人，这些人可能是你一生的朋友，也可能是你一生的敌人。每个人都是千里马，但等待伯乐出现需要一个过程。

与杨庭辉、王兰田的相遇，是大牙人生命运的转折点。因为一种信任，他们互相尊重，这种信任，经过时间的洗礼，仍然和以前一样光荣。然而，正是不熟悉这个世界的小女孩推动了大牙。东方闻音的出现是大牙一生的幸福。他以前不懂爱情，只想占有爱情，但对东方闻银来说，他溺爱她，抱着她，对她很好。古典诗词的那句“人生若只如初见”也许就是这种感觉吧。

爱是什么，爱就是当他遭人陷害的时候，她能握紧他的双手对他说：“我相信你。”我以为他们会支撑着彼此走到最后，可是结局又是什么，是两个相爱的人阴阳相隔。

他们明明已明白了自己的心，可是却终究没有在一起。爱情是什么，爱情就是被残酷的战争无情的摧残那残留在战火中的一曲凄凉的悲歌。东方闻音说：

“告诉梁必达，我是爱他的，我爱梁必达，也包括梁大牙。”是的，她爱的不仅是那思想高度觉醒的梁必达，也爱那粗鲁的、脏话连篇的梁大牙。我哭了，我不明白作者为什么总喜欢打击读者的心灵。

再后来，大牙娶了安雪梅，说实在的我有点气愤，为什么他要娶安雪梅，却只因他那句：“我这一生只爱过一个人，那就是东方闻音”而融化于心。

遇见张普景可以说是大牙这辈子最大的荣幸。他一直反对大牙，因为他误解了大牙，知道大牙的思想开始觉悟，懂得谦卑和忍耐，张普景对大牙的看法也开始改变。他没有故意找茬，他只是有些固执了，一直坚守着自己的原则，用另一种眼光来看待：

那就是真诚。历史的更新有许多缺点。21世纪有多少人能像张培景那样说真话？时代的进步改变了多少人的本性？虚伪的荣华又害惨了多少人呢？

我只能说我很心寒。

其实，我最在乎这本书的是高秋江。一开始是冷艳。我以为她只是一个单纯的冷艳，但她所承载的却是深深的爱。思绪又回到了那一年，莫干山去接高秋江，却因一场暴风雨而阻断了前进的道路，秋江和莫干山的背上问他想不想娶她，两个纯真的少男少女不知情为何物，到了最后却还是分离。

他不会明白，她的心其实更痛苦，坠入爱河就是坠入爱河，但现实和梦想之间的距离永远是另一天和一个地方。“多情自古空余恨，好梦由来最易醒”啊。他可以愤怒地夺门而出，她可以走得坦荡，可是她呢？

留在原地苦苦地等待，时间是一种烈性的毒药，让女子失去青春，沧桑了容颜，而那颗心却始终无法割舍爱恋，我笑她傻，却又为她在等待的途中所经历的一切而默默哭泣！突然想起了一首歌：“谁让你心动，谁让你心痛……只是女人容易一往情深……”依稀记得那个白雪皑皑的傍晚，她靠在他的怀里诉说着那潸然泪下的往事，时间是一种神奇的解药，释然了两颗伤痕累累的心。

他们的人生经历太多了，我想对于莫干山来说，死亡也许是一种解脱。

其实我一直很纠结他们要不要在一起。原因有二：一是近亲结婚不被世人认可；二是他们的爱情太苦，任何感性的人都希望他们在一起。那一世，我看见一个身着旗袍的女子，在等待中度过了一生。

但愿来生他们有一个美好的结局，呵呵。

事实上，我们都需要学会成长，但我们不知道成长会让我们失去什么。而且没有磨难的成长不会幸福。周国平也说过：

“我们走在人生的路上，遇到的事情是无数的，其中多数非自己所能选择，它们组成了我们每一阶段的生活，左右着我们每一时刻的心情。我们很容易把正在遭遇的每一件事情都看得十分重要。然而，事过境迁，当我们回头看走过的路时便会发现，人生中真正重要的事情是不多的，它们奠定了我们的人生之路的基本走向，而其余的事情不过是路边的一些令人愉快或不愉快的小景物罢了。

”微笑是成长的最高境界。

我们所处的环境不同，对待事物的心态也不一样。但别忘了，在历史的天空下，一个人用生命证明了一个真理：即使天空阴沉，人也能成长。请记住历史的天空里面有机有我。

历史的天空读后感 篇5

《历史的天空》的主人公逃避日军追杀到凹凸山投奔国民党军，闯进了八路军的根据地，在他犹豫的时候，一个青年女八路的及时出现，改变了他脱离八路军投奔国民党军的念头，就这一步，姜大牙从此就走向了战争和政治，并在其对立面、优秀的政治工作者张普景等人的斗争、磨练和帮助下，逐步显示了优秀的品质和卓越的智慧，由一个不自觉的匹夫之勇成长为一名足智多谋的指挥员，最终修炼成为一名具有高度政治觉悟和斗争艺术的高级将领。作品营造的地理和文化背景大约是在以安徽六安地区为中心的江淮之间，抗日战争时期，那里曾经是正面战场和敌后战场，八路军、新四军和国民党军活动区域的结合部，因此那里的战争形势错综复杂扑朔迷离。作者采取的是虚虚实实隐隐约约的写法，实时实地，虚人虚事，因为“实”而具有历史纵深感和现实意义，因为“虚”而顿生空灵洒脱，作品写得既显磅礴大气，又有诗情画意。从人物分析入手，大致可以归纳出以下主要特点：

首先，撇开一切社会文化的依附，让人格以原生状态登场。把人当人来写，是一个老生常谈的话题，因为在长期以来的创作实践中，由于传统文化或某些功利的驱使，我们并没有把人当人来写，而是把他概念化或者神话了。近年，在我们熟知的众多的中国战争小说里，人物往往一出场就是较为成熟的指挥员，政治智慧和军事才干都达到了相当水平。而《历史的天空》则反其道而行之，主要角色姜大牙是以不太光彩的形象露面的：订了亲的媳妇因为厌恶他不愿意嫁给他而宁肯上吊自杀。逃脱日军追杀后，在八路军的营地里蹭了几碗萝卜炖肉白米干饭，吃饱后又看不起游击队的破枪，老是算计要到国民党军队去“混个团长司令干干”。即便最后留在游击队里，动机既不是为了抗日，也不是为了革命，而是因为门口出现了年轻漂亮的女八路----东方文英，这才脑子一热，冲口而出：“也好，这个八路咱就先当着试试。”早期姜大牙的人格基础，得益于传统文化的熏染，他把大戏里的一句唱词半生不熟地吞进了肚子：生当啥鸟毛杰，死做啥卵子鬼。他从民间唱戏里知道了岳飞和文天祥。参加革命之前他无疑是个草莽英雄，参加革命之后，在一个相当长的时期里，他还是一个草莽英雄。一方面，他在战斗中屡建奇功，一方面又经常暴露出个人英雄主义、本位主义、小农意识、刚愎自用等等毛病。在他的身上，集中了那个时代中国农民军人的许多突出的优点和缺点。但难得的是，他的优点大于缺点，缺点无伤大雅，优点至关重要。姜大牙虽然是误入革命阵营的，但几十年后，他成了成熟的、成功的革命者，而那些当初抱着革命理想、满腹革命理论、一看见姜大牙就想摸枪的“正宗的布尔什维克”，除了叛变和变质的(如李文彬和江古碑)，只有极少人(如张普景和窦玉泉)勉强能够跟上姜大牙的步伐，而且最终都成了姜大牙的生死之交甚至是追随者。这种命运变化的巨大落差，注定了作品广阔的创作空间，拨开政治的、乃至民族文化的浮土，深入到人物的灵魂深处，去考究那时刻人物的真实心理和微妙变化，塑造出丰满真实可信的人物形象，同时，由于不避讳姜大牙最初的非革命动机，因而可以从容地揭示革命阵营内部的人格对比、较量、演进和认同过程，也这就使得作品跌宕起伏，峰回路转，引人入胜。

其次，让大环境成为人物的舞台，让小环境成为人格的炼狱。刚刚参加抗日队伍的姜大牙，既谈不上有明确的政治信仰，也谈不上有革命的目的。他跑到凹凸山是因为无家可归，参加队伍是为了糊口谋生。但是，游击队的领导人杨庭辉却从这个莽汉的身上看到了亮点：有正义感，不怕死。这就足够了，在当时的背景下，只要有这两点，参军就可以当连长。显然，杨庭辉是一种文化的载体，一种信仰的象征，他对于姜大牙的调教和使用，看似离奇，却不出格，显露了超凡绝伦的艺术。一方面是杨庭辉力排众议始终重用姜大牙，一方面是张普景等人坚持不懈地控制并且始终想除掉姜大牙。耐人寻味的是，杨和张的出发点都有其正确性。姜大牙在战场上确实出尽了风头，但是离开战场，他又确实有许多非革命的行为，譬如勒索新战士的新鞋，打骂顶头上司，打了胜仗让战士用担架抬着他行军，追撵调戏地方女干部，私自带队闯进敌占区为其干爹拜寿，等等不一而足，倘若按照严格的标准，委实杀不足惜。但杨庭辉不这样看，他有一句经典的说法：非常时期用非常之人，我们共产党石头都能炼成钢，未必就改造不了一个姜大牙?正是由于姜大牙在战场上的优秀表现和非战争状态下暴露出来的人格缺陷，也由于杨庭辉和张普景对于姜大牙的两种截然不同的态度：重用和扼杀，反复冲突，使得作品悬念迭起，扣人心弦。

第三、用情感构建的河流，作为洗礼人格的温床。姜大牙的爱情史是他人格发展史的一条重要辅线。参加革命之前的姜大牙对于女性的追逐，可以用本能来解释，但是，自从东方文英出现以后，一个崇高的概念“爱情”这两个字开始注入到姜大牙的生命之中。东方文英是在关键的时刻出现的关键人物。她始终用一双纯净的、善良的、信赖的目光看待姜大牙，这反而使姜大牙在困惑中收敛了鲁莽，不敢轻易造次。她的武器就是她的坦诚和美丽。在两性关系上，姜大牙因她的无邪而无为，因她的纯净而纯朴，因她的美丽而美好。姜大牙从最初握着她的手不放，到别有用心地要求她和他一起到陈埠县大队并肩战斗，再到尊她为师，直至后来发展成为真正的爱情，生离死别石破天惊，上演了一场崇高的爱情绝唱。当初杨庭辉之所以冒险派遣派她同姜大牙“并肩战斗”，不排除是没有办法的办法，有以柔克刚的意思，但姜大牙在东方文英面前表现出来的多情乃至于柔情，却是杨庭辉始料不及的。这大约就是“以柔克刚”的效力。姜大牙在一跃成为军分区司令员之后，毫无往常升迁之后喜形于色的表现，居然蒙头大睡，声称心里难过。你可以为他设想一百个难过的理由，但你很难想到的是，他难过的是自己没有文化，为没有文化而在东方文英的面前热泪长流。就从这一天起，姜大牙(此时已改名姜必达)从一个匹夫之勇向着一个成熟的文兼武备的军事指挥员的目标迈进了。而他在与东方文英分别那一刻，体现出来的柔情和克制，以及生死别离时的暴怒和颓废，也能体现出他那有血有肉的男人气概及对爱情的渴求。

第四、境界的升华，对人生的感悟，体现出一个成熟革命者洞察社会的心境。姜大牙当军长后在革命期间被打压，发配在农场改造，他练字时和陈默涵探讨的关于“我”字的箴言，我认为是全书的点睛之笔，我个人也非常喜欢和信仰这段话。人的一生都是在寻找，找来找去就是找自己那一撇，那一撇是什么呢?对于商人来说，那一撇是金钱，对于政治家来说那一撇是官位，对于男人来说那一撇是女人，对于女人来说那一撇是男人，对于军人来说那一撇就是对手，找到对手找字就成了我。有时候我也在问自己，我的那一撇是什么，我一直在寻找什么?

历史的天空，把我们从硝烟弥漫的年代带入和平岁月的今天，细细品来，在津津有味的同时不禁感慨主人翁的成长与成熟，也对自己以后的人生给予照亮，因为有一种东西始终打动我，那就是人格的力量。

海蒂的天空读后感

静下心来阅读一本书时，就会在其中收获感悟与体会，在读了作品以后，我们能够更好的感悟自己的生活。读后感如何写的更好？编辑搜集了一些相关的内容“海蒂的天空读后感”。

海蒂的天空读后感 篇1

《海蒂的天空》这本书是讲海蒂的成长经历。海蒂从小就失去了父母，一直和亲戚们在一起流浪。她对于不得不看他人脸色过日子感到十分讨厌。

当海蒂知道素未谋面的查斯特舅舅给她留下三百二十亩的蒙大拿土地让她继承时，她决定离开这个她不是很喜爱的家。但对于不熟悉自己生活的海蒂来说，这绝对是一份非常有挑战性的工作，多亏了幕勒。在卡尔一家的帮助下，在吉姆、莉菲和汉森的帮助下，海蒂有信心和勇气继续奋斗。

就像海蒂来到新家的第二天早上。如果没有八岁的格斯，海蒂可能会被冻死在冰里。有了佩里和麦蒂的陪伴，她可以通过这场艰难的考试。还有绥夫特、马丁对艾柏卡说海蒂还不满二十一岁不能继承土地时，艾柏卡先生努力迁延时间，最终帮助海蒂争取回来这三百二十亩的蒙大拿土地。

后来海蒂才知道查特尔斯叔叔欠了一笔钱，海蒂并没有向困难低头。而是坦然面对这个现实。

其实人的一生到过很多地方，也做过很多事，但是结识一群感情至深的朋友却比这些都重要。海蒂尽管没能成功种并收获那么多粮食而失败，却在他人心里安了家。或许，她还会继续漂泊，但她会回家。

海蒂在面对种种艰难与挫折的勇气和助人为乐的精神让我敬仰，所以我觉得不论人生发生多困难的事，都一定要坚持下去，活出一个精彩的人生。

海蒂的天空读后感 篇2

吸引了我的眼球，书名叫《海蒂的天空》。

我躲进书房，静静地翻开这本书，怀着期待的心情细细地读了起来。用了一周的时间我读完了这本书，但是我的心里一直都不好受，整本书一直让我充满了对海蒂的担心和怜悯。

从小失去双亲的海蒂一直过着寄人篱下的生活，不停地在亲戚家之间“穿梭”，看着别人的脸色生活。在那样的环境中成长，海蒂还能拥有那种不卑不亢、不屈不饶的精神，让我想起寒冬中的红梅，不禁又感动、又敬畏。

当她听说到从未谋面的查斯特舅舅在蒙大拿留下一大-片土地让她继承时，她决心离开那个她很不喜欢的家。她只身一人带着胡须先生（她那可爱的猫咪的名字）来到了蒙大拿草原：一个她从来没有去过的遥远陌生而又荒凉的地方。在这里她辛勤的劳动，但是还是没有收获，还欠下了许多债，但是她仍然没有放弃。

我从海蒂身上看到了坚强、乐观的品质。她拥有超凡的勇气，她是我生活中的榜样。海蒂虽然到了最后依然很贫穷，但她有一颗坚强、乐观的心。她有一种不畏惧、不屈服的精神，她也是个有主见的女孩儿。我希望海蒂的故事一直延续下去，让她找到一片真正属于自己的'天空，过上幸福快乐的生活……在我的书架上有一本书，我曾经无数次的翻阅过。而今天我又拿起它仔细地阅读，再一次为那个和我同龄的女孩落下了眼泪。它向我展现了一个从小就失去双亲的小姑娘——海蒂。她意外底继承了从未谋面的查斯特舅舅在蒙大拿的一片土地。她下定决心离开家，去尝试寻找完全属于自己的天空。而在努力的垦荒过程中，她领悟到：原来自己离家的目的是为了寻找一个更好的归宿。她不但有了朋友也有了“家人”。虽然蒙大拿并不是她得终点，但是我相信在她以后的人生路上，蒙大拿一定是一个永远也不会被磨灭的回忆。我在自己身上找到了家，也在别人心里找到了一个家。我带走了所有的书，只有一件东西我没带走：四处为家的海蒂。我不会想她，一点也不！”我虽然不知道作者克比莱森写这本书是为了什么，但是我却被书中海蒂这个小姑娘的坚强所深深地震撼了。我们虽不是开荒者，但他们的坚持与决心也是我们不可缺少的。他们的精神值得我们去学习。

海蒂的天空读后感 篇3

海蒂的天空读书笔记

我怀着澎湃的心情读完了《海蒂的天空》这篇文章，合上书，深吸一口气，又情不自禁地回忆起了故事的情节。

海蒂·莱特小失候失去了父母，过着依赖的生活。当她听说她从未谋面的叔叔在蒙大拿州留下大片土地让她继承时，她决定努力寻找属于自己的天空。来到人生地不熟的蒙大拿州，朋友们的帮助下，终于战胜重重困难，建立了属于自己的家园，不但有了很多新的朋友，还获得了一份甜蜜爱情。

当我读到这里时，我觉得《海蒂的天空》它不仅仅是一部优秀的儿童文学，而且还告诉我们要珍惜友谊，是啊!人们常说：友谊是世界上最美丽的花朵。

想想一下，如果海蒂·莱特身边没有朋友，她可能无法支持她这么久。这是因为海蒂有朋友，朋友给她帮助，朋友在她经济困难的时候尽力帮助她。尽管我们现在的青少年，生活在与海蒂不同的年代里，从小被父母宠爱着，感受着幸福的生活，感受不到生活的艰难，在受到挫折时往往一蹶不振。

而**中“我”的曾祖母_海蒂.莱特在逆境中那种坚忍不拔、乐于助人、遇到困难锲而不舍的精神一次又一次撞击着我的心灵，它告诉我这样一个道理：美好的生活一定要靠我们自己勤劳的双手去创造。

“书籍是人类进步的阶梯。”我们多读书，读好书，就能明白更多的道理、学***的知识。

“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，读好书。人才会有所提高。在这一周里我读完了获得纽伯瑞儿童文学奖银奖的《海蒂的天空》

这本书是参加兴趣班作文比赛的奖品。

它的作者是美国的克比·莱森。主要写了：主人公海蒂·布鲁克斯从小失去双亲，一直过着寄人篱下的生活，不停地在亲戚家之间“穿梭”。

直到有一天，当她知道她从未谋面的叔叔切斯特在蒙大拿州留下一块土地让她继承时，她才摆脱了自己厌倦的生活。在开垦荒地的努力中，她不仅获得了友谊，还学到了很多知识。虽然海蒂最终失败了，但她将永远记住这次考试！

读完这本书，我明白了：我们不能总是依赖父母，我们应该学会独立。否则的话，当自己遇到困难时，就只会依赖别人，永远不会自己解决问题。

而且，当你真诚地对待别人，处处为他们着想时，他们将来也会这样对待你。就像书中的海蒂一样，她不可能在一个不熟悉的地方独自建一个家。幸好有卡尔一家人的帮助，以及公鸡吉姆、莉菲等人的帮助，海底才会有足够的勇气撑下去。

这也可以证明，朋友的鼓励、朋友的帮助、朋友的支持或许对自己最有用。所以，只有真诚地对待朋友，才会获得“友谊之果”，友谊之花才会盛开出缤纷的花朵，才会收获成功的喜悦！

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”文学是丰富的。只有多读好书，才能了解更多的真理，学习更多的知识，获得成功！

前几天，我看完了一本书，这本书的书名叫《海蒂的天空》。

读完这本书，但我的心一直在受苦，整本书都充满了我对海蒂的担心和怜悯。从小失去双亲的海蒂一直过着寄人篱下的生活，不停地在亲戚家之间“穿梭”，看着别人的脸色生活。在那样的环境中成长，海蒂还能拥有那种不卑不亢、不屈不饶的精神，让我想起寒冬中的红梅，不禁又感动、又敬畏。

... 我在海蒂身上看到了坚强乐观的品质。她拥有超凡的勇气，她是我生活中的榜样。海蒂最终还是很穷，但她有一颗坚强乐观的心。

她有一种无所畏惧和不屈的精神。她也是一个有自己想法的女孩。我希望海蒂的故事能继续下去，让她找到属于自己的真正天空，过上幸福的生活。

这本书告诉我，美好的生活必须由我们自己努力工作的双手创造。命运掌握在自己手中。让我们像海蒂一样，用我们勤劳的双手打开我们美好的未来。

我们都有一力坚持我们的信念，做最好的自己！

《海蒂的天空》是一部感人的**，故事讲海蒂怎样面对查斯特舅舅三百二十亩地。

书上写派瑞丽想要把德国酸菜卖出去，就必须得改名为“自由甘蓝菜”，因为海蒂的国家正在和德国打仗，大家不想和任何德国东西打交道。而且，要是被道森郡防卫委员会发现他们卖德国产品，说不定会被带走的。道森县议会是一个爱国组织，但没有人这么认为。

哼，逼大家参军，逼大家买100元的免费债，算什么爱国行动？有一年，因为流感，海蒂的天空阅读笔记善良的生活我挨家挨户送山艾茶。结果，派瑞丽一家子都得了流行**冒，海蒂刚进门，就忙得不可开交，但是，死神带走了麦蒂，可怜的麦蒂，就这样离开了大家。有一次，在海蒂和绥夫特的对话中，海蒂知道了大家把卡尔当成了外国敌人，只有海蒂和派瑞丽一家人才相信卡尔绝对不是外国敌人，当然，还有“我”。

卡尔只是评论了别人的话，因此被认为是外敌。当蒙大拿州举行舞会时，suift请海蒂跳舞，海蒂同意了。之后海蒂又请绥夫特跳舞，海蒂又不好意思，说话结结巴巴地，所以绥夫特叫她不要在“我”面前耍把戏。

海蒂到家后，发现莫丽还在这里，就把她送到了那里。意外地。他们的谷仓被毁了。海蒂帮忙救火回家了。他看见苏夫特骑在她的门前，望着门又走了。她看见她的谷仓冒烟了，马上跑去灭了，就怀疑是绥夫特放的火。

我开始也是这样认为的，后面就不是啦。

这是一本好书，大家都来看看吧。

海蒂的天空读后感 篇4

精心读后感00字 |

下面是为大家整理的海蒂的天空读后感，欢迎大家阅读。更多关于海蒂看了天空后的感受请关注海蒂看了天空专栏后的感受。

看完《海蒂》，给我印象最深的是小主人公海蒂那种对生活积极向上的乐观态度。无论遇到什么样的挫折，她从不灰心，对生活也从不失去信心。海蒂的玩伴克拉拉也是。尽管她失去了行动的能力，但她从未怨恨或放弃自己的生活。

当我读完这本书时，它使人们感受到世界的温暖和友谊的滋润。可现在有许多孩子都生活在无忧无虑的环境中，过着许多山村孩子梦寐以求的生活，可当他们遇到一点事就灰心，比如：作业稍稍多了点便叫苦连天，遇到一点困难就退缩不前，更有甚者不停地喊着要自杀。

当我们还是孩子的时候，我们应该像海蒂和克拉拉一样乐观，笑着面对困难。

事实上，生活中有很多挫折。像海蒂一样，很多人经历过起伏和很多事情。但如果你摔倒了，就不能永远躺在地上。你必须站起来重新面对新生活！比如说在云南金摘上学的孩子们！

那里的生活条件很差，无法形容。学校的课桌都是坑，他们甚至不会写字。宿舍里的床就是两块木板，地上的老鼠‘吱吱’的叫。

书的页面非常薄，书都是灰白的。有的人就穿着拖鞋，有些人连拖鞋都没有，就光着脚，走到学校。但他们并没有放弃对生活的兴趣，即使我们生活在如此恶劣的环境中，也没有什么是我们无法忍受的，但他们是多么的坚强！

记得前不久在电视中看到一个真实的感人至深的故事：一名叫李梦瑶的11 岁女孩，她小时候曾得了先天性心脏病，经不断**稍有好转，可不幸的是又患上了右髋股骨头坏死的疾病，将来这条腿就会残废，更不幸的是他的父母都身染绝症，而且将不久于人世。看到这些，我觉得命运对这个11岁的女孩是不公平的，好像世界上所有的苦难都会落在他身上。

海蒂的天空读后感 篇5

在老师倡导读名著的时间里，我读了一本名著名叫《海蒂》。这本书的主人公海蒂深受青少年和儿童的喜爱。《海蒂》作为一本经典性的青少年读物成为了世界性的畅销书之一。

故事是这样的：主人公海蒂是一个天真活泼的人，但这篇文章**在书记网写作。烂漫并心地善良的小女孩。一天她的姐姐迪蒂带着

5、 六岁的海蒂来到了一个叫“递延”的小村庄。她们是要来干什么的呢原来海蒂的姐姐迪蒂为了自己能安心创下一番事业，把海蒂暂时交给一个叫阿尔姆的大叔。阿尔姆大叔是一个非常孤僻的人。

但在海蒂的种种感化下，阿尔姆大叔重新点燃了自己的生活，重新做人，不再孤僻，友善的对待每一个人。最后，人们不再认为阿尔姆大叔是一个忧郁孤僻的人，大家都开始用友好的眼神看着阿尔姆大叔。使阿尔姆叔叔不再孤单，他的小屋不再空空荡荡。

也正是小海蒂的此文**于文秘写作网心帮助下，体弱多病，脚不能走路的贵族小姐克拉拉也鼓起了生活的勇气。一点一点的尝试走路，最终摆脱了轮椅。也拥有了健康。

读了这本名著后，我读懂了很多。我边看着这本书，脑此文**于文秘写作网里一直出现了一幅又一幅的画卷。我沉浸在这个故事中，因为它生动有趣，我一口气读完了。这本书十分感人，

我看到了海蒂乐善好施、帮助他人。海蒂用这篇文章温暖了外表冷酷但内心善良的祖父。她陪瞎此文**于文秘写作网奶奶说话，聊天，让什么都看不见的瞎此文**于文秘写作网奶奶找到了生活的快乐和乐趣，使瞎此文**于文秘写作网奶奶不再孤单。

她帮助了那个无辜善良的瘫痪女孩克拉拉。在海蒂和阿尔姆叔叔的启发下，克拉拉学会了用自己的力量走路。还有牧羊倌彼得在海蒂的影响下，也逐渐热此文**于文秘写作网学习，成为一个诚实的孩此文**于文秘写作网。看到了这些感人的片段，我的心被感动了，多么惹人喜此文**于文秘写作网的孩此文**于文秘写作网啊~我看到了海蒂那纯真的此文**于文秘写作网，那善良的心，还有海蒂那天真烂漫的性格。

我要多多吸取海蒂的优点。海蒂的年纪虽小，但是却有着一种非常感人的魅力。

我看到了海蒂那热此文**于文秘写作网生活的心情。她对每件事都很主动，不像我，她不像我。她直率的性格也值得学习。我应该像海蒂一样果断直率。

不要犹犹豫豫，优柔寡断。

我看到了海蒂热此文**于文秘写作网大自然的心：不管是对人，还是对羊儿，都同等对待，总是慢慢的安抚着她的“天鹅”和“小熊”。那些羊儿都很喜欢海蒂。

看到海蒂总是争先恐后的向海蒂涌来。我从这个片段中知道：如果你想让别人尊重你，有一个前提：

那就是你也要尊重他。现在人们随意杀死各种动物。当动物看到人时，它们会到处逃走。尽管有些人很尊重动物，但毕竟只是少数。

人们说他们是我们动物的朋友，他们残忍地杀害动物。让动物见到人类怎能不逃

读了这本名著使我的感触很深。我想我可能还没有完全读透。这本《海蒂》，我至少还要读上一遍或更多遍。来更深层次的渗透到这本**当中。

海蒂的天空读后感 篇6

我最喜欢读书啦，面对那么多的宝贝书，我都不知道该选哪本先看好。最后一本扉页上的漂亮小姑娘和她的小猫咪吸引了我的眼球，书名叫《海蒂的天空》。

我躲进书房，静静地翻开这本书，怀着期待的心情细细地读了起来。用了一周的时间我读完了这本书，但是我的心里一直都不好受，整本书一直让我充满了对海蒂的担心和怜悯。

从小失去双亲的海蒂一直过着寄人篱下的生活，不停地在亲戚家之间“穿梭”，看着别人的脸色生活。在那样的环境中成长，海蒂还能拥有那种不卑不亢、不屈不饶的精神，让我想起寒冬中的红梅，不禁又感动、又敬畏。

当她听说到从未谋面的查斯特舅舅在蒙大拿留下一大-片土地让她继承时，她决心离开那个她很不喜欢的家。她只身一人带着胡须先生(她那可爱的猫咪的名字)来到了蒙大拿草原：一个她从来没有去过的遥远陌生而又荒凉的地方。在这里她辛勤的劳动，但是还是没有收获，还欠下了许多债，但是她仍然没有放弃。

我从海蒂身上看到了坚强、乐观的品质。她拥有超凡的勇气，她是我生活中的榜样。海蒂虽然到了最后依然很贫穷，但她有一颗坚强、乐观的心。她有一种不畏惧、不屈服的精神，她也是个有主见的女孩儿。我希望海蒂的故事一直延续下去，让她找到一片真正属于自己的天空，过上幸福快乐的生活......在我的书架上有一本书，我曾经无数次的翻阅过。而今天我又拿起它仔细地阅读，再一次为那个和我同龄的女孩落下了眼泪。它向我展现了一个从小就失去双亲的小姑娘——海蒂。她意外底继承了从未谋面的查斯特舅舅在蒙大拿的一片土地。她下定决心离开家，去尝试寻找完全属于自己的天空。而在努力的垦荒过程中，她领悟到：原来自己离家的目的是为了寻找一个更好的归宿。她不但有了朋友也有了“家人”.虽然蒙大拿并不是她得终点，但是我相信在她以后的人生路上，蒙大拿一定是一个永远也不会被磨灭的回忆。我在自己身上找到了家，也在别人心里找到了一个家。我带走了所有的书，只有一件东西我没带走：四处为家的海蒂。我不会想她，一点也不！”我虽然不知道作者克比莱森写这本书是为了什么，但是我却被书中海蒂这个小姑娘的坚强所深深地震撼了。我们虽不是开荒者，但他们的坚持与决心也是我们不可缺少的。他们的精神值得我们去学习。

海蒂的天空的读后感，来自新华文轩网上书店的网友：主人公海蒂的经历很令人着迷，可谓一波三折，因为不愿去当女佣，而去完成她舅舅的遗愿，继承她舅舅的遗产去开垦荒地。但是战争来了，她付不起垦荒费用，只好去做女佣……

海蒂的天空读后感 篇7

《海蒂的天空》是一部极具启示性的书籍，讲述了一个年轻的女孩海蒂，以及她与周围人们的故事。作者约翰·威廉斯将读者带到了瑞士阿尔卑斯山上的美丽景色当中，而海蒂的亲切和热情则引领读者进入一个富有想象力的世界。

在这个世界里，我们遇到了海蒂，一个经常被孤单包围的小女孩，她有一个甜美的灵魂和一个流动着激情和热情的心。这种热情让她渴望自由和独立，同时也使她拥有了一些非凡的技能，能够追踪和发现自然界中一些最美妙的事物。

当地城镇的举动将海蒂从她自由自在的生活中抓走，把她安置在她从未遇到过的一个城镇中。在那里，她遇到了另一个年轻的女孩克拉拉，两个人之间产生了一种独特的友谊关系。克拉拉的家人非常有钱，他们在瑞士阿尔卑斯山上建造了一座装饰华丽的别墅，有许多仆人在那里工作，海蒂得到了一个新生活的机会。

然而，海蒂并没有完全适应一个新的生活环境，她仍然想念瑞士阿尔卑斯山的天空和美妙的自然景色。她逐渐发现，这个城镇的生活可以变得非常孤独，没有被自己的家人团聚时那种亲切感和温馨，海蒂想念着每个人，想念着每场季节的变化。只有她的清新的思维和敏锐的直觉才帮她理清头绪，最终，她成功地把家人都聚集在了一起，并以一种无法想象的方式将家庭连结在一起，让每个人都感到更加紧密。

《海蒂的天空》通常被认为是一本很好的书，它具有良好的人生道路指引作用，而其最大的意义是告诉我们困难并不可怕，当我们有时面临着人生的最大挑战，努力度日，我们依然能够找到自己的方向，铸造一份最珍贵的生命力量，海蒂的故事让我们想到了我们自身的旅程，让我们内心感到更加充实。

海蒂的天空读后感 篇8

海蒂的天空读后感（一）

我怀着澎湃的心情读完了《海蒂的天空》这篇文章，合上书，深吸一口气，又情不自禁地回忆起了故事的情节。

海蒂。莱特从小失去双亲，过着寄人篱下的生活，当听说从未谋面的舅舅在蒙大拿州留下一大片土地让她去继承时，她决定尝试努力寻找属于自己的天空。来到人生地不熟的蒙大拿州，朋友们的帮助下，终于战胜重重困难，建立了属于自己的家园，不但有了很多新的朋友，还获得了一份甜蜜爱情。

当我读到这里时，我觉得《海蒂的天空》它不仅仅是一部优秀的儿童文学，而且还告诉我们要珍惜友谊，是啊！人们常说：友谊是世界上最美丽的花朵。设想一下，如果海蒂。莱特没有身边的朋友的活，她可能支撑不了这么久，这是因为海蒂她有朋友，朋友给予她帮助，在她经济有困难时朋友尽力帮助。尽管我们现在的青少年，生活在与海蒂不同的年代里，从小被父母宠爱着，感受着幸福的生活，感受不到生活的艰难，在受到挫折时往往一蹶不振。而小说中“我”的曾祖母——海蒂。莱特在逆境中那种坚忍不拔、乐于助人、遇到困难锲而不舍的精神一次又一次撞击着我的心灵，它告诉我这样一个道理：美好的生活一定要靠我们自己勤劳的双手去创造。

“书籍是人类进步的阶梯。”我们多读书，读好书，就能明白更多的道理、学习更多的知识。

海蒂的天空读后感（二）

前几天，我看完了一本书，这本书的书名叫《海蒂的天空》。

读完了这本书，但是我的心里一直都不好受，整本书一直让我充满了对海蒂的担心和怜悯。从小失去双亲的海蒂一直过着寄人篱下的生活，不停地在亲戚家之间“穿梭”，看着别人的脸色生活。在那样的环境中成长，海蒂还能拥有那种不卑不亢、不屈不饶的精神，让我想起寒冬中的红梅，不禁又感动、又敬畏。

……

我从海蒂身上看到了坚强、乐观的品质。她拥有超凡的勇气，她是我生活中的榜样。海蒂虽然到了最后依然很贫穷，但她有一颗坚强、乐观的心。她有一种不畏惧、不屈服的精神，她也是个有主见的女孩儿。我希望海蒂的故事一直延续下去，让她找到一片真正属于自己的天空，过上幸福快乐的生活。

这本书告诉我这样一个道理：美好的生活一定要靠我们自己勤劳的双手去创造。一个人的命运掌握在自己手中，让我们也像海蒂那样，用自己勤劳的双手去开拓我们美好的未来。都拥有一颗坚持信念的恒心，做最好的自己！

海蒂的天空读后感（三）

看完《海蒂》，给我印象最深的是小主人公海蒂那种对生活积极向上的乐观态度。()她不管遇到什么样的挫折都不灰心，也从不失去对生活的信心。海蒂的玩伴克拉拉也是如此，虽然失去了行动能力，却从未对生活产生怨恨或是自暴自弃。当我看完了这本书的时候，使人感觉到人间的温暖，友情的滋润。可现在有许多孩子都生活在无忧无虑的环境中，过着许多山村孩子梦寐以求的生活，可当他们遇到一点事就灰心，比如：作业稍稍多了点便叫苦连天，遇到一点困难就退缩不前，更有甚者不停地喊着要自杀。小时候的我们应该乐观一点，像海蒂和克拉拉一样，笑着去面对磨难。

其实，人生在世，有很多挫折，有很多人都像海蒂一样，经历过风风雨雨，经历过许多事情。但摔倒了不能永远趴在地上，要站起来，重新面对新的人生！就说在云南金摘金寨上学的孩子们吧！那里的生活条件差的简直无法形容，学校的桌子，都是坑坑洼洼，连字都没法写。宿舍里的床就是两块木板，地上的老鼠‘吱吱’的叫。

书的页面非常薄，书都是灰白的。有的人就穿着拖鞋，有些人连拖鞋都没有，就光着脚，走到学校。但他们没有放弃对生活的兴趣，即使没有任何东西……如果我们在这么恶劣的环境下生活，必定是受不了的，然而他们却生活了下来，是多么坚强！

记得前不久在电视中看到一个真实的感人至深的故事：一名叫李梦瑶的11岁女孩，她小时候曾得了先天性心脏病，经不断治疗稍有好转，可不幸的是又患上了右髋股骨头坏死的疾病，将来这条腿就会残废，更不幸的是他的父母都身染绝症，而且将不久于人世。看到这我感慨命运对这个年仅11岁女孩的不公平，仿佛世间所有的苦难都将落到他的身上。

可是，李梦瑶从没有因为自己的疾病和家庭的贫困而抱怨，没有对生活失去信心，不但坚持上学，她还用瘦弱的肩膀扛起了照顾父母和弟弟的重担。为减轻家里的负担，每天晚上，她都迈着一条残疾的右腿走很远的路去卖花以贴补家用。有时路走多了，右腿就会没有知觉。小姑娘的故事不但催人泪下而且还使我们这些身康体健、生活富足的正常人感到震撼和惭愧。在现实生活中，有一些人十分的自私，自己拥有的东西从来就不愿与别人分享；当别人指责他的时候，不但不承认错误，还把责任推到别人的身上；当别人有病时，他不但不去鼓励别人，还嘲笑别人；当别人最需要帮助的时候，却编织出许多理由去推卸……为什么不去帮助、关心、尊重别人呢？要是实际生活中，人们能像海蒂那样的去关心他人，帮助需要帮助的人，尊重社会上的每一位人士，那该多好啊！

海蒂的天空读后感 篇9

暑假，我从书店里买来了一本《海蒂的天空》。

静静地翻开这本书，怀着期待的心情细细地读了起来。我用了一周的时间读完了这本书，但是我的心里一直都不好受，整本书一直让我充满了对海蒂的担心和怜悯。

书中讲述的是一个从小就失去双亲的小女孩——海蒂。她一直过着寄人篱下的生活，不停地在亲戚家之间“穿梭”，看着别人的脸色生活。在那样的环境中成长，海蒂还能拥有那种不卑不亢、不屈不饶的精神，让我想起在风雪中独秀一枝的寒梅，孤傲，坚强。

这使我不禁又感动、又敬畏。

当海蒂听说从未谋面的切斯特叔叔在蒙大拿州留下大片土地让她继承时，她决心离开她不太喜欢的家。她和比尔德先生（她可爱的猫的名字）一个人来到蒙大拿大草原：一个她从未去过的偏僻、陌生和荒凉的地方。

在这里她辛勤地劳动，并且得到了许多人的帮助，虽然还是没有>收获，还欠下了许多债，但是她并没有放弃。

我从海蒂身上看到了坚强、乐观的品质。她拥有超凡的>勇气，她是我生活中的榜样。海蒂最终还是很穷，但她有一颗坚强乐观的心。

她有一种无所畏惧和不屈的精神。她也是一个有自己想法的女孩。我希望海蒂的>故事一直延续下去，让她找到一片真正属于自己的天空，过上>幸福快乐的生活……

在开垦荒地的努力中，她意识到离家的目的是为了找到一个更好的家。她不但有了朋友也有了“家人”。

虽然蒙大拿州不是她得目的地，但我相信在她得未来生活中，蒙大拿州一定是一个永远不会被磨去的记忆。

阅读时，我仿佛看到了海蒂在太阳下播种，阳光晒伤了她已经黝黑的手臂；仿佛听见了大冰雹落在屋顶，落在刚刚收获的亚麻、小麦上的巨大声响，一切成果在这一刻全化为了青烟；仿佛闻到海蒂过节时亲手制作的小面包散发出的阵阵香气，那是用最后一点粮食做的；仿佛又摸到了海蒂在中暑时那发烫的脑门，真害怕她再也起不来了……

我被海蒂不怕困难、不怕困难、坚持不懈、坚忍不拔的精神所感动和震撼！她为了生活什么也不怕，独自面对着种种困难。海蒂所遇到的困难与>挫折，是当今的孩子们所遇不到的，但是在她面对困难与挫折时的勇气、助人为乐的精神是我们应该学习的。

正如书中最后所说：“仔细想想，蒙大拿确实信守承诺。在草原上的那一年，我确实找到了一个家。

我在自己身上找到了家，也在别人心里找到了一个家。我拿走了所有的书，只有一件事我没有拿走：海蒂，她为家而活。

我不会想她，一点也不！”

我虽然不知道作者克比？拉森写这本书是为了什么？但我对海蒂的力量深感震惊。虽然我们不是开拓者，但他们的坚持和决心对我们来说是不可或缺的。

他们的精神值得我们去学习。

健康成长读后感

小编发现“健康成长读后感”这篇文章十分精彩不容错过，这篇文章对多个话题进行了探讨你一定能找到你所需的内容。只有通过阅读，才能看透许多事情的真相，作者写的作品浓缩了伟人的智慧。读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。

健康成长读后感【篇1】

读过《心系祖国，健康成长》一书，令我感慨万分。我深深为书中主人公的爱国主义精神所折服，更为自我是一个炎黄子孙而自豪。

人的一生中，最崇敬、最伟大的字眼莫过于“母亲”和“祖国”。古往今来，无数仁人志士为了维护祖国的尊严，不惜抛头颅、洒热血。无论在哪里，中国人民的心总是与祖国紧紧相连的。1931年秋，吉鸿昌将军出国考察，在美国纽约，因别人把他误会成别人把他误会成日本人，他专门用毛笔在木牌上写了“我是中国人”几个醒目大字，然后挂在胸前，昂首走在纽约的大街上。

我被吉鸿昌将军那种强烈的爱国主义精神深深感动，更为中华民族那种不畏艰难，自强不息的高尚品质所服。吉鸿昌将军不求名，不求利，为了国家能够牺牲一切，所做的一切也都是为了祖国，这正是中华民族所拥有的百折不挠顽强拼搏的意志。

2004年雅典奥运会上，在男子110米跨栏决赛中，中国选手刘翔荣获金牌，成为第一个获得奥运会田径短跑项目世界冠军的亚洲人和黄种人。我感受最深的就是刘翔在赛后理解记者采访时说的一句话：“我相信对于黄皮肤的中国人或者亚洲人来说，我实现了一个不大不小的奇迹……我不会输给任何人，包括欧美选手。相信我，没错的。”

是啊，一个人有了志气，有了本事，有了信心，有了人生所向往的目标，有了强大的祖国作为后盾，就能战胜一切，超越自我，攀登上世界的高峰，成为民族的骄傲，民族的荣耀。刘翔，他的成功不仅仅是个人的成功，还标志着民族的骄傲，民族的成功；他以坚强的意志和不懈的奋斗战胜了自我，超越了自我，还为自我的前途铺下了一条星光大道。他励志图强，要为中国民族争气，赢回荣誉，重振国家的声威。他做到了，他凭借自我顽强的毅力与恒心，最终获得了成功，为民族争了气。难道这一刻的胜利不值得珍惜吗？

爱国，就要急祖国之所急，想祖国之所想，随时准备报效国家。作为跨世纪的接班人，我们更要从一点一滴做起，时刻要把祖国的利益放在第一位，绝不做有损国家尊严的事。在学校里，我们应当好好学习，奋发向上，不断提高自我的爱国意识；在同学遇到困难时，主动伸出援助之手；在平时的言行举止中，我们要讲礼貌，要对人有礼貌，不乱讲脏话……

这些虽然都是小事，可把这些小事做好了，同样也是一种爱国的表现。要明白，我们的一言一行，代表的不光是自我，更是代表着个国家的形象。可是在我们周围总有那么一些人，他们读书的目的不是为了报效国家，而是为了出人头地、为了自我的前途；他们张口闭口外国如何如何，而把自我的祖国贬得一文不值。这些人和书中的主人公相比，难道不觉得惭愧吗？

读完《心系祖国，健康成长》这本书后，我深深感到自我作为二十一世纪的学生，肩负着时代赋予的神圣使命，从此刻开始就要把自我的成长同祖国的前途命运紧密联系在一齐，努力学好本领，提高文化素质，树立崇高的梦想，凭借自我顽强拼搏的意志战胜一切困难，不懈地奋斗，超越自我，用掌握的知识去描绘祖国更新更美的蓝图，用勤劳的双手把祖国建设成社会主义强国，使祖国以崭新的面貌屹立于世界东方。

健康成长读后感【篇2】

读《心系祖国健康成长》有感温岭市方城小学二8班江安诺《心系祖国健康成长》是一本**并茂的道德思想教育读本。

通过小英、龙娃、兔博士的具体形象与书中丰富有趣的漫画的对话，告诉我们做人的真谛。

书里有那么多有意思的人物，有那么多有趣的事，有那么多奇妙的地方，有那么广阔博大的世界，有那么多震撼人心的故事，深深地吸引了我。

我尾随着兔博士、龙娃和小英一起去旅行，从旧中国走向祖国的未来，从美丽的地球家园走向无边无际的宇宙世界，从崇尚科学走向文明生活，从健康成长走向建设祖国的明天。

这本书给我们带来了丰富的精神食粮，感人肺腑。

我们中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，可是，由于晚清**的腐败无能，中国这东方巨龙受到了外国列强的侵略和践踏，并用鸦片毒害我们。

新中国虽然取得了许多成就，但与发达国家相比差距还很大，他们千方百计给我们制造麻烦，抑制我们中国的发展。

我们是祖国的未来，一定要使祖国发展强大起来，不再受其它国家的欺负。

书中给我留下深刻印象的是周恩来总理从小立志报国的故事。

有一次，校长在课堂上问了一个严肃的问题。阅读的目的是什么？只有周恩来回信为中国的崛起而读书。

正是从小树立了这个远大的理想，周恩来一直以中国的解放与腾飞为己任，为中华之崛起而鞠躬尽瘁。

读了这个故事后，我马上想到毛主席呈给父亲的诗词孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

毛主席就这样胸怀大志，积极投身革命，领导我们终于战胜了敌人，推翻了三座大山，建立新中国，让中国屹立在世界的东方。

读完这个激动人心的故事，我心里也暗暗树立了一个志向——江安诺决心走出温岭。

朝着自己宏大的目标——哈佛大学迈进。

所以，我特别爱学习，也很喜欢看书，从书中汲取丰富的知识，掌握本领。

长大后成为一名赫赫有名的生物学家，去探索神奇的大自然，去解开千古之谜，让大自然的生物与人类和谐共处，让病魔远离地球，让人们安居乐业。

用所学的知识和能力为祖国服务，为祖国争光。

这本书像春雨一样滋润着我的心。当我读完这本书，我发现它的精神已融入我的心。

健康成长读后感【篇3】

我们，是祖国的花朵，祖国的未来，祖国的希望。身为21世纪新一代的接班人，我们的`肩上，担负着中华民族伟大复兴的历史使命――把我们美丽可爱的祖国建设得更加富强!

身为建设祖国的一分子，我们能为自己的祖国做出点什么贡献呢当然，我们无法像那些大企业家一般去投资建设祖国，但我们也应尽自己的微薄之力，为祖国的环保事业做出一点小小的贡献，而这，也是我们唯一能做到的。

在今社会中，有些人无视“请勿踏草”，“请勿摘花”等标语，大肆破坏环境:绿茵茵的草地上出现一条羊肠小道，昔日争芳斗艳的花儿失去了光彩，奄奄一息，原本清澈的河流污浊不堪，湛蓝的天空出现朵朵黑云------面对这些，我们岂能袖手旁观，我们难道能眼睁睁地看着那些花草被被蹂躏而坐视不管不，这是绝对不可能的!现在，是我们为祖国环保事业挺身而出的时候!

看，校园的某个角落，几位同学正拎着垃圾蒌去倒垃圾，可仔细一看，沿着他们走过的路线，一路上都是纸屑，废物，还不到垃圾小屋，他们手中的垃圾蒌就已经空了。几位同学相视而笑，扬长而去。风一吹，操场各个角落满是垃圾。看到这个场面，我不禁感到悲哀，他们怎么能这么做如果人人都像他们这般做法，那我们以后将置身何地将生活在一个怎样的环境呢垃圾王国不，我们一定要竭力制止!

因为在当今科技高度发达的社会中，需要的是一个无污染的环境和一个懂得保护环境的人才，只有这样才能保证这些科技产品顺利运行。而一个人才如果连最起码的环境意识都没有，那么他可能会在应聘中落选。记得曾看过这样一篇小故事:某软件公司经过层层筛选，有5个人经过艰难角逐终于获得复试机会。他们按成绩好坏一个一个进到复试室，可只有最后一个人把摆在复试门口的垃圾倒掉，之后才进来。其结果可想而知，当然是最后一个被录取了。

想想一个企业都这么看重一个人的环保意识，那么，身为未来接班人的我们是否应该制止那种一点环保意识也没有的不文明行为呢

所以我建议我们应在各处的宣传栏上贴上告示，对外宣传如何保护环境的知识，如:不踏草坪，不摘花，不用一次性筷子，节约用水，不乱扔纸屑，不制造污水------如此一来，每个同学都能尽力遵守，同学们以后将置身于花园般的校园，我们的行为举止上就多了一个几分文明与优雅，也多了一份对环境的关爱。

日后，我们的生活环境将彻底改头换面。清澈，透明的溪流，淙淙的流水，蔚蓝的天空，洁净的空气------如画般的美，如诗般地令人陶醉------

同学们，为了自己的生活环境，也为了祖国的环保事业，让我们动起来吧!从我们身边的小事做起，从我做起!从而提高自身的环保意识，努力把我们的祖国建设得更加美好富强。Comeon!

健康成长读后感【篇4】

青少年时期是人生旅途中充满朝气、充满希望，同时又是充满变数，让人迷离，捉摸不透的时期。在这一时期，有太多的矛盾集中在青少年身上，或许成长途中的种种伤害与诱惑，会使一些青少年变得堕落，也正因为这些伤害与诱惑，才会让青少年变得更加坚强。

作为祖国的未来、民族的希望的我们，要有一个强壮的体魄、好的心理，最重要的是珍爱生命和有一种热爱学习的精神。

生活中充满了选择，种种选择决定了你的未来，或许很多人都不知怎样去面对世界的选择，其实，只要有一个目标，一点点天分与绝对多的勤奋，那么选择世界为你服务，也是简单而又平常的事。所以，不要轻易被打败、迷惑。

嫉妒心理现在应该是青少年中普遍现象，但嫉妒并非全都是坏的，其实嫉妒能让人恐惧，也会害自己，但有些嫉妒也可以激发励人奋进。还有，盲目嫉妒会毁掉人间最美的东西，治疗嫉妒的最好方法是自信与宽容，一个人不可能是十全十美的，要善于发现自己的长处，嫉妒不可怕，关键要看你能不能正视嫉妒，化消极为积极。其实有时候嫉妒能让清少年产生“比”的心理，只是都是一些无聊的比谁家有钱，谁有什么好东西，真不明白这样比有什么好用，要比就比谁学习好。总结来说：比就是认识，比就是淘汰，比就是物竞天择，比就是进步。青少年应该学会比、知道应该比什么。由此能说明一个人能嫉妒，说明他不甘于这一差距、或者有奋进心，这就不能一味的归之于自寻烦恼和无能。

热爱生活，珍惜生命，你会发现你拥有很多。青少年主要任务是学习，当你把学习融入生活中，生活就是一部百科全书，有心人必受益无穷，所以我们要热爱生活，珍惜生活。

“芸芸众生，孰不爱生；爱生之极，进而爱群”，自己的路自己走，笑对生活，健康成长。

健康成长读后感【篇5】

最近我一直在看一本叫做《健康成长》的书，看了里面的内容后，我被深深**撼了。

健康对人来说，到底有多重要？有人进行了形象的比喻：健康是“1”，其他所有的一切都是跟在这个“1”后面的“0”。如果“1”倒下来，那么所有的“0”都将失去意义。

的确，很多人都知道健康是非常重要的，但在现实生活中，他们会忽略一些细节，形成许多不良习惯。就拿我自己来说，我刷牙经常是敷衍了事，牙齿刷不干净不说，还留下了很多食物残渣，有时我还会用手指甲去清理掉塞在牙缝里的东西。现在读完这本书，我知道虽然保持口腔清洁是对的，但用手处理是不对的。

书上说，人的一只手上大约有40万个细菌，简直太可怕了！我都不敢想象有多少细菌在我的牙齿上生活。虽然我现在已经改掉了这个坏习惯，但是“冰冻三尺，非一日之寒”，由于我以前不注意，现在我的牙齿到处是补牙后留下的黑色印迹，甚至有时还会隐隐作痛呢！

因此，细菌和病毒可能随时出现在我们周围。如果你不注意卫生，这种细菌和病毒会趁势而动，影响你的健康，让你付出沉重的代价！

“少年强则国家强”，所以，我们一定要讲究卫生，远离细菌，消灭病毒，让我们的身体变得强健有力，这样，我们才能为社会主义现代化建设添砖加瓦。

健康成长读后感【篇6】

读过《心系祖国，健康成长》一书，令我感慨万分。我深深为书中主人公的爱国主义精神所折服，更为自己是一个炎黄子孙而自豪。

人的一生中，最崇敬、最伟大的字眼莫过于“母亲”和“祖国”。古往今来，无数志存高远的人，为了维护祖国的尊严，甘愿抛头颅洒热血。无论在哪里，中国人民的心总是与祖国紧紧相连的。

1931年秋，吉鸿昌将军出国考察，在美国纽约，因

别人把他误会成别人把他误会成日本人，他专门用毛笔在木牌上写了“我是中国人”几个醒目大字，然后挂在胸前，昂首走在纽约的大街上。吉鸿昌将军强烈的爱国主义精神深深地打动了我，更加坚定了中华民族不怕苦、自强不息的崇高品质。吉鸿昌将军不求名利，为国家牺牲一切，他所做的一切都是为了祖国，这是中华民族不屈不挠的一志。

在2004年雅典奥运会男子110米栏决赛中，中国运动员刘翔获得金牌，成为首位在奥运会短跑项目中获得世界冠军的亚裔和黄种人。我感受最深的就是刘翔在赛后接受记者采访时说的一句话：“我相信对于黄皮肤的中国人或者亚洲人来说，我实现了一个不大不小的奇迹……我不会输给任何人，包括欧美选手。

相信我，没错的。”是啊，一个人有了志气，有了能力，有了信心，有了人生所向往的目标，有了强大的祖国作为后盾，就能战胜一切，超越自我，攀登上世界的高峰，成为民族的骄傲，民族的荣耀。刘翔，他的成功不仅是个人的成功，也是民族自豪感和民族成功的象征。他用坚强的意志和不懈的奋斗战胜了自己，超越了自己，为自己的未来铺平了一条星途。

他励志强盛，为中华民族奋斗，争得荣誉，重振国威。他做到了，他凭借自己顽强的毅力与恒心，终于获得了成功，为民族争了气。难道这一刻的胜利不值得珍惜吗？

爱国，就要急祖国之所急，想祖国之所想，随时准备报效国家。作为新世纪的接班人，我们要从点滴做起，始终把祖国的利益放在第一位，绝不做损害国家尊严的事。在校园里，我们应该好好学习，奋发向上，不断提高自己的爱国意识；在同学遇到困难时，主动伸出援助之手；在平时的言行举止中，我们要讲文明，要对人有礼貌，不乱讲脏话……这些虽然都是小事，可把这些小事做好了，同样也是一种爱国的表现。

我们应该知道，我们的言行不仅代表了我们自己，也代表了一个国家的形象。可是在我们周围总有那么一些人，他们读书的目的不是为了报效国家，而是为了出人头地、为了自己的前途；他们张口闭口外国如何如何，而把自己的祖国贬得一文不值。这些人和书中的主人公相比，难道不觉得惭愧吗？

读完《心系祖国，健康成长》这本书后，我深深感到自己作为二十一世纪的学生，肩负着时代赋予的神圣使命，从现在开始就要把自己的成长同祖国的前途命运紧密联系在一起，努力学好本领，提高文化素质，树立崇高的理想，凭借自己顽强拼搏的意志战胜一切困难，不懈地奋斗，超越自我，用掌握的知识去描绘祖国更新更美的蓝图，用勤劳的双手把祖国建设成社会主义强国，使祖国以崭新的面貌屹立于世界东方。

健康成长读后感【篇7】

今天，我们是祖国的花朵，明天，我们是祖国的栋梁。

在世界的东方，有这样一位雄狮，黄河，是他的血脉，泰山，是他的脊梁！他就是中国。

我们是二十一世纪的接班人，是国家未来的建设者，是民众的信仰者。所以说，我们要从小继承爱国传统，弘扬民主精神！

中华民族是一个历史悠久，富有爱国传统的民族。爱国是一个合格的中学生应该具备的最基本的品质。如果，一个人连自己的祖国都不热爱的话，又谈保爱家、家亲人呢？

爱国在不同的社会条件下，有着不同的表现形式。

在古代社会，爱国意味着以天下为己任，用自己的所学为天下人造福。虽然因为具体的情况可能会有一点愚忠成分，但是其矢志不渝的爱国精神却是谁都无法抹杀的。

说起爱国的第一人，非屈原莫属，为了楚国兢兢业业，勇进谏言，出谋划策，最后被流放也未放弃自己的爱国情怀。“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清。”他的内心是痛苦的，但他并未因此而沉沦。在别人都纸醉金迷的时候，他一个人来到江边，他宁愿纵身入汩罗江，也不愿被现实浇灭自己一颗赤诚的爱国之心。屈原虽然葬身江中，但他的精神却随着江水流传千秋万代。

文天祥是南宋的一位民族英雄。他本来是个文官，可为了反对侵略，保卫国家，他勇敢地走了了战场。那时候，元朝派出大军，要消灭南宋，文天祥听到消息后，拿出自己的家产，召募起了三万壮士，组成义军，抗元救国。有人说：“元军的人那么多，你这么点人怎么抵挡？不是虎羊相拼吗？”文天祥说：“国家有难而无人解救，是我最心疼的事。我的力量虽然单薄，也要为国尽力呀！”所以，文天祥留下了“人生自古谁不无死，留取丹心照汗青。”的千古名句。

继承爱国传统，弘扬民族精神，并不只是口号而已。即使我们现在并不能做一些涉及利益的事情，但还是有许多实际的事情等着我们去做。

我们是一名中学生，我们首要责任就是好好学习，为祖国未来的发展做出贡献。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以至江海。”想要为祖国的发展做出贡献，我们应该把基础打牢，踏踏实实的走好眼前的每一小步，才能在以后走好每一大步，把每一次考试看作自己的加油站，成绩理想应不骄傲、不自满，认为我能做到的，别人也能做到。成绩不是很理想，也不应该气馁、失去信心，而是反省自己身上的问题，看看自己到底错在哪？为什么错了？找到病根，对症下药，保证以后不再犯。“从哪里跌倒，就从哪里爬起来。”在心中默默地为自己加油打气，别人能做到的，我也可以，我十分聪明，我不比别人差，等等。同学们，在人生的道路上定会有许多辉煌与挫折，但心中一定要谨记：胜不骄，败不馁。

如今，祖国有如此美丽、幸福的生活，他们都是革命烈士们用鲜血换回来的，因此，我们更应该把中华民族的精神发扬光大，让祖国更加繁荣昌盛！

实用精选：完整的成长读后感范文(5篇)

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。你是否会写相关心得体会呢？以下是小编为大家精心整理的“实用精选：完整的成长读后感范文(5篇)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

完整的成长读后感(篇一)

假期再次捧起孙瑞雪的《完整的成长》这本书，细细品读，收获很大，对如何为儿童创设一个完整成长的空间有了更深的思考。

本书讲述儿童如何在成人创造的外在的世界中创造“自我”，让儿童成为自己身体、情绪、感觉、心理、认知和精神的主人，如何在关爱儿童的同时看到儿童自我成长的力量，将其培养成一个完整的人。她提倡对儿童生命的尊重，全是完整的人与完整的成长的真正内涵。本书最后还介绍了儿童发展的不同理论，以帮助读着更好地理解儿童的发展规律及发展过程。

书中写道“身体是属于儿童自己的，他需要自由地支配他。父母教师要做的，就是巡逻在儿童活动的`边界上，在鼓励和分享中保护儿童，让他们学会自我保护。如果被允许之后才可以探究，人就没有了自主和自由的意识。”而在日常生活中，老师和家长更多地替代孩子，活动或玩的时候，总是告诉他们“不能这样、不能那样、小心这个、小心那个……”不但孩子的身体不能自由支配，而且孩子的思维也被替代，孩子们失去了创造自己的机会。

这不由得使我想起三年级男孩儿的最爱——长尾夹。长尾夹不就是数学老师要求学生夹卷子的小夹子吗？有什么好玩的？如果你仔细观察，就会发现孩子们的创造，他们会把几个夹子组合在一起，变成另类的陀螺，他们在桌子上、地上不断尝试、不断改进、不断完善；他们会自发地组织几个人进行比赛，在比赛的过程中，形成了他们独有的规则；在玩的过程中，学会了沟通，学会了相处。这就是自由支配的魅力。

我们知道7岁至12岁儿童开始对有意识地协调自己的动作有了极大的兴趣。他们喜欢跳绳、滚圈、骑马、蹦蹦跳，这些都是有规则的身体活动和游戏。几乎每一样游戏中他们都会使用意识。此时儿童认知的发展使得孩子可以通过认知来确认自己的身体，设计活动来自主游戏、自主运用身体。就那孩子们喜欢的躲避球来说，在玩的过程中，孩子们边玩边形成规则，比如：怎样分帮、怎样确定发球权、在同时得到球的时候到底由谁来打、犯规了怎么办、比赛的时候应该采取什么样的策略……这些都是在玩的过程中不断完善，完善的过程中孩子们也不断成长。凡是可以考验自由运动身体的地方，愉悦和自由的儿童都会不厌其烦地攀爬行走，极尽全力张扬着自己，张扬着终于可以完成使用身体每一部分的喜悦。对他们来说，身体自由了，他们创造了一个自己的身体。如果不让儿童感知与经验，那就意味着让儿童失去自己的人生。

所以我们应该给孩子更多自主的机会，提供更多自主的空间，让他们尽情展示，尽情创造自己，做自己的主人。只有这样他们才能从出生开始，就是自己身体的主人，自己情绪的主人，自己感觉的主人，自己心理的主人，自己认知的主人，自己精神的主人，才能真正完整的成长。

完整的成长读后感(篇二)

“完整”的成长，我们完整吗?----似乎还在发展，完善中。像书中最后一段所说：“人永远不会变成一个成人，他的生存是一个无止境的完善过程和学习过程。人和其他生物的不同点主要是由于他的未完成性。”更多文章上太原幼儿园哈福屋国际蒙特梭利幼儿园 网站了解。

看到这时就会想起身边所发生的真实故事：

我朋友曾说过他姐姐的孩子，在小时候常被寄养于奶奶、爷爷家，而爸爸、妈妈为了生计忙于工作，到六岁时发现孩子有些自闭，不愿与人交流、沟通，同时与爸爸、妈妈的关系也是淡淡地。

我身边的小孩儿，小时候不管吃什么都是切得碎碎地，或是打成汁喝，到现在四岁了咬一些青菜都很费劲。

抛开小孩不讲，看看成人又如何呢?

闲娱时间朋友们出去玩、吃饭，在饭桌上有位朋友尽然说：“我不会用筷子。”天哪!不是吧，你都25岁啦。原来是小的时候奶奶常追随于喂饭，自己吃饭的时候很少，那使用勺子、筷子的机会更少。

想想他们的童年是怎么过的呢?

再回头看看《完整的成长》发现，证实，童年是人生基础的奠定，人的童年不是跟随在父母及朋友、老师的指定、计划，而是跟随于自己的内心，遵循于内在自然发展规律。

像上面示例中的人，他在创造自己的时候，谁阻碍了他---成人;他在认识、感知自己身体时，谁控制了他---成人;他在体会情绪、情感时，谁抑制了他---成人;他在感觉时，谁又阻止了他---成人middot;middot;middot;middot;middot;middot;难以想象，他的主人是谁?

相反，从《完整的成长》中我们获得：孩子的童年过得好与不好，影响着他成长后的人生、心理、身体。

请记得，今后成人要站在孩子的角度想，而孩子也要在成人的角度，看到成人的问题。

请记得，滋养孩子的心、身、灵。

请记得，让孩子去自我创造。

请记得，让孩子去探索、发现、感觉、感知再感觉。

请记得，耐心等待孩子，多给他些机会。

请记得，尊重孩子，真爱孩子。

请记得，给他爱和自由的环境。

给予这些时，他至少是朝完整靠近，不近乎完善只需完整。

完整的成长读后感(篇三)

“完整”的成长，我们完整吗？似乎还在发展，完善中。像书中最后一段所说：“人永远不会变成一个成人，他的生存是一个无止境的完善过程和学习过程。人和其他生物的不同点主要是由于他的未完成性。”更多文章上太原幼儿园哈福屋国际蒙特梭利幼儿园 网站了解。

看到这时就会想起身边所发生的真实故事：

我朋友曾说过他姐姐的孩子，在小时候常被寄养于奶奶、爷爷家，而爸爸、妈妈为了生计忙于工作，到六岁时发现孩子有些自闭，不愿与人交流、沟通，同时与爸爸、妈妈的关系也是淡淡地。

我身边的小孩儿，小时候不管吃什么都是切得碎碎地，或是打成汁喝，到现在四岁了咬一些青菜都很费劲。

抛开小孩不讲，看看成人又如何呢？

闲娱时间朋友们出去玩、吃饭，在饭桌上有位朋友尽然说：“我不会用筷子。”天哪！不是吧，你都25岁啦。原来是小的时候奶奶常追随于喂饭，自己吃饭的时候很少，那使用勺子、筷子的机会更少。

想想他们的童年是怎么过的呢？

再回头看看《完整的成长》发现，证实，童年是人生基础的奠定，人的童年不是跟随在父母及朋友、老师的指定、，而是跟随于自己的内心，遵循于内在自然发展规律。

像上面示例中的人，他在创造自己的时候，谁阻碍了他---成人；他在认识、感知自己身体时，谁控制了他---成人；他在体会情绪、情感时，谁抑制了他---成人；他在感觉时，谁又阻止了他---成人······难以想象，他的主人是谁？

相反，从《完整的成长》中我们获得：孩子的童年过得好与不好，影响着他成长后的人生、心理、身体。

请记得，今后成人要站在孩子的角度想，而孩子也要在成人的角度，看到成人的问题。

请记得，滋养孩子的心、身、灵。

请记得，让孩子去自我创造。

请记得，让孩子去探索、发现、感觉、感知再感觉。

请记得，耐心等待孩子，多给他些机会。

请记得，尊重孩子，真爱孩子。

请记得，给他爱和自由的环境。

给予这些时，他至少是朝完整靠近，不近乎完善只需完整。

完整的成长读后感(篇四)

完整的成长，我们完整吗？似乎还在发展，完善中。像书中最后一段所说：人永远不会变成一个成人，他的生存是一个无止境的完善过程和学习过程。人和其他生物的不同点主要是由于他的未完成性。更多文章上太原幼儿园哈福屋国际蒙特梭利幼儿园 网站了解。

看到这时就会想起身边所发生的真实故事：

我朋友曾说过他姐姐的孩子，在小时候常被寄养于奶奶、爷爷家，而爸爸、妈妈为了生计忙于工作，到六岁时发现孩子有些自闭，不愿与人交流、沟通，同时与爸爸、妈妈的关系也是淡淡地。

我身边的小孩儿，小时候不管吃什么都是切得碎碎地，或是打成汁喝，到现在四岁了咬一些青菜都很费劲。

抛开小孩不讲，看看成人又如何呢？

闲娱时间朋友们出去玩、吃饭，在饭桌上有位朋友尽然说：我不会用筷子。天哪！不是吧，你都25岁啦。原来是小的时候奶奶常追随于喂饭，自己吃饭的时候很少，那使用勺子、筷子的机会更少。

想想他们的童年是怎么过的呢？

再回头看看《完整的成长》发现，证实，童年是人生基础的奠定，人的童年不是跟随在父母及朋友、老师的指定、，而是跟随于自己的内心，遵循于内在自然发展规律。

像上面示例中的人，他在创造自己的时候，谁阻碍了他---成人；他在认识、感知自己身体时，谁控制了他---成人；他在体会情绪、情感时，谁抑制了他---成人；他在感觉时，谁又阻止了他---成人难以想象，他的主人是谁？

相反，从《完整的成长》中我们获得：孩子的童年过得好与不好，影响着他成长后的人生、心理、身体。

请记得，今后成人要站在孩子的角度想，而孩子也要在成人的角度，看到成人的问题。

请记得，滋养孩子的心、身、灵。

请记得，让孩子去自我创造。

请记得，让孩子去探索、发现、感觉、感知再感觉。

请记得，耐心等待孩子，多给他些机会。

请记得，尊重孩子，真爱孩子。

请记得，给他爱和自由的环境。

给予这些时，他至少是朝完整靠近，不近乎完善只需完整。

完整的成长读后感(篇五)

孩子的成长会经历很多，每一段经历都会影响孩子的性格。

我们的职业就是和学生打交道，免不了遇到这样那样的孩子。最让我们揪心的就是心理不太稳定的孩子，不知道哪一个时刻，哪一句话会刺激到他，然后发生我们无法预料和难以承受的后果。这样的孩子一般多是原生家庭或者童年时候有特殊经历的，可能这些特殊经历在小学阶段没有显现出来，随着孩子的成长，逐渐步入青春期，独立意识开始逐渐成型，再加上中学的学业压力明显比小学大，家长已经不能再用原有的方式和习惯维持之前的平衡，于是，有些问题开始爆发出来。

面对这样的学生，我们要想帮助他们，首先就得了解他们的成长经历，了解他这样的形成原因；其次，和家长沟通，虽然我们学习过儿童心理的相关知识，也在阅读，但是我们终究不是专业人士，有些情况还是需要专业的人做专业的事情。

希望孩子们都能健康成长，希望作为教师的我们能遇到健康的孩子。

文明美德伴我成长读后感实用十篇

以下是笔者为您准备的“文明美德伴我成长读后感”分析报告，在阅读完该作品后，每个人对于书籍的感受都会有所不同。因此，我们可以写一篇简短的读后感，倾诉自己的感受。请将本网页加入收藏夹，以便再次查看！

文明美德伴我成长读后感【篇1】

当我读完《文明美德伴我成长》这本书后，心里不禁感慨万千，我内心的深处仿佛有一股强大的感慨像火山爆发似的涌了出来。

中华五千年的文明长河源远流长，我们的祖先竟留下了浩如烟海的文化典籍，贡献了众多泽及后人、深刻改变世界的发明创造，在天文地理、数学、农学、医学和人文科学的许多领域都曾引领世界，推动着历史的车轮滚滚向前。

在《文明美德伴我成长》这本书中，有《微笑面对每一天》这么一篇。这篇课文，讲了无论做什么事都要微笑。尤今曾说过：“笑是无言的礼貌，一个微笑使你赢得整个世界。”

世界上最贵重的礼物是什么？是微笑；世界上最美丽的东西是什么？是微笑；世界上最动人的表情是什么？是微笑。

微笑是令彼此愉快的助推器，是直通人心的世界语，是人际交往的润滑剂，是灿烂生活的添加剂。微笑是人的天性，它比电便宜，却比灯更加灿烂，不仅照亮自我，更能温暖他人。微笑是最奇妙的礼物，得到它的人会因此更加富足，给予它的人却不会因此变得贫穷。微笑有着无穷的魅力，虽然只是短短一瞬，却留下永恒的回忆。

比如被人称为“宇宙之王”的霍金，他因患“渐冻症”被禁锢在一把轮椅上长达40年之久，全身只有两手指和一个能思维的大脑唯一能动的部件。尽管他那么无助地坐在轮椅上，但霍金的思想去遨游到广袤的时空，解开了宇宙之迷，所以才被誉为“宇宙之王”。有一次一个记者来采访霍金，她说：“霍金先生，卢伽雷氏症已经将您永久地固定在轮椅上，难道你不认为命运让你失去了太多了吗？”霍金脸上充满了微笑，他用他仅能活动的两根手指，艰难地叩击键盘后，显示屏上出现了5句话：“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终身追求的理想；我有爱我和我爱着的亲人与朋友；对，我还有一颗感恩的主。霍金的回答让这位记者深深地震慑了。说到了这儿，我联想到了我，是什么让霍金这么用心地钻研宇宙呢？我想他有一种伟大的理想支持他钻研宇宙，如果我有这种精神，我一定也会实现我伟大的理想。

20xx年我们国家体育方面有一个人，也像霍金一样取得了丰硕的成绩，这个人就是——法网冠军李娜。她用自己自强不息的精神为五星红旗着色。她的行动

也证明我们中国不是一个没有能力的国家。

实现中华民族的伟大复兴，不仅是时代给予我们的光荣与梦想，更是时代赋予我们的责任与使命。我们相信，通过大家共同努力，使青少年从平常事做起，从一点一滴做起，传承文明，践行美德，他们必将在**道路上谱写中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽华章！

文明美德伴我成长读后感【篇2】

放寒假之前，大队部为我们每人下发了一本名叫《文明美德伴我成长》的书。我十分好奇它里面的内容，便翻开了它。

这本书共分15课，但其中的第12课：“诚实守信人人敬”中第一篇文章“诚信老爹”：苦难不毁信义中的父亲吴乃宜更是令我敬佩。

吴乃宜的家在一个偏远的小渔村——温州市苍南县霞关镇三澳村。20xx年，他的四个儿子四处借钱，买了一艘钢制大渔船。可没想到，异常百年不遇的超强台风让出海的四兄弟遭受灭顶之灾。只有老二死里逃生，刚买的刚船业沉入海底。

台风过后，有不少债主上门要债，可大家看到他家的情况时，都觉得这钱要不回来了，而吴乃宜却说：“做人要讲诚信，是我儿子的欠条我都认！这钱，我一定还！”接下来的日子里，吴乃宜老人一家省吃俭用，一点点积攒，够一笔欠款后立刻拿去还债。当有懂法律的人告诉他“子债不用父还”时，他却说：“我已经答应人家要还的，我必须还，现在不能反悔。”

吴乃宜老人的行为感动了每一个人，他用老百姓朴素的方式，告诉了我们“诚信”的含义……

文明美德伴我成长读后感【篇3】

文明从点滴小事做起我们中华民族自古以来就以文明礼仪著称，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。 我以前也不太懂文明礼仪，譬如：乘电梯是随便站一个地方。在这时候，“文明礼仪”对我来说是个陌生的词汇。直到后来，我读阅了《文明美德伴我成长》后，我 “文明礼仪”有许多种，有：社交礼仪，家庭礼仪，就业礼仪等等。

自从看了《文明美德伴我成长》后，我才知道“文明礼仪”是十分广泛的。从此以后，我时时刻刻的记住这些“文明礼仪”的知识。有一次，妈妈带着我和弟弟乘公交车一起去公园玩耍，我们乘坐上公交车时，一位阿姨正抱着一个熟睡了地孩子，手上还提着一大袋东西，我看见，就赶紧站起身来，亲切地对阿姨说：“阿姨，您小心点，您坐吧！”阿姨听了对我笑了笑，一边说了“谢谢”，一边慢慢的坐到了位置上。这时，旁边的乘客看见了都说我很懂事，我听了心里美滋滋的！文明礼仪体现了一个人的素质，我们从小就要弘扬中华传统美德，做文明的主人！

文明美德伴我成长读后感【篇4】

中华民族是一个有五千年历史的文明古国。每一个中华儿女都是中华文明的受益者、承载者、传播者，有责任、有义务弘扬中华民族优秀传统美德，使照耀中华数千年的文明之光在当代中国熠熠生辉，发扬光大。

寒假期间我读了《文明美德 伴我成长》这本书深有感触。

这本书让我明白了许多道理。从第8课“尊重每一个人”，我懂得了：一句温暖的话语，一个善意的微笑一个友好的动作，都能表现出我们对他人的尊重；虽然穷人即没有钱有没有地位，但并不缺少互相帮助和体谅的爱心；千万不要背后议论他人，如果发现别人的问题和缺点，一定要当面用互相帮助的诚恳态度提出来，以促进朋友的进步，万万不可谈论或嘲笑、讽刺，更不能带有恶意的交谈对方的缺点。平时要多注意要多赞扬人，少批评人；我们要深刻认识到嘲笑他人是多么不明智的事情；尊重他人，与人友好相处，是一件非常幸福的事情。

从第9课“爸爸妈妈辛苦啦”，我懂得了：虽然我们还不能给父母太多的回报，但我们可以从生活的点点滴滴做起，为父母分担家务，自己的事情自己做，不向父母提出过分的要求，尽量少让父母操心。如：在爸爸妈妈劳累的时候我会给他们锤锤背，揉揉肩；在爸爸妈妈生病的时候我主动给他们递上一杯水，用冷毛巾降温；在爸爸妈妈不开心的时候我走上前安慰他们，给他们讲几个笑话；在爸爸妈妈外出的时候，我把家里打扫一下让他们回来后，看到家里干干净净的，使心情舒畅……

从第10课“老师，您好”我知道了：在课堂上认真听讲是尊重老师教学成果的体现；虚心接受。老师的批评，千万不要顶撞老师或心中埋怨，一定要有则改之，无则加勉；与老师见面要主动问好，要用尊称，不要直呼老师姓名。节日时向老师表示节日的祝福，老师生病时要前去探望；当发现老师的失误时，要选择恰当的时机、场合，委婉地提出，从善意出发。当与老师的意见不同时，应该用平和的语气和老师坦诚交流。

从这本书里，我不仅明白了许多道理，还认识了许多令人敬佩的人物。

德兰修女终生都在捍卫人的尊严，尤其是弱者的尊严，真不愧是被誉为“穷人的圣母”；邓小平爷爷十分孝敬继母，不论是在顺境或逆境，他都尽心竭力照顾继母如同照顾生母，充分表明他是一个“位高未敢忘尽孝”的人；胡康振担任尽管保管员的仓库里的回收配件，每年就能为单位节约50余万元，真不愧是“急救队长”……

少年兴则国兴，少年强则国强。我要为振兴中华而勤奋学习，要为创造祖国辉煌未来而学习。我要从生活中的点点滴滴做起。传承并发扬中华民族优秀传统美德。

文明美德伴我成长读后感【篇5】

《文明美德 伴我成长》这本书主要讲述了中国博大精深古代文明和一些爱国志士在中国最困难的时刻不惜一切保卫国家的动人场面。这本书还教会了我们多方面的良好习惯和优秀的文明礼仪。使我们人人都成为一个守法小公民。

在书中文明古国篇里着重我们介绍了中国古代的文字。在遥远的几千年前古代人民就发明了文字，可是当时还没有纸。聪明的古人把字刻在动物的骨头上。后来被人们称之为“甲骨文”据说是最早的文字。经过不断的变化，研深。终于变成了我们现在使用的汉字。在这漫长的演变过程中，有一位书法家的字迹非常优美，他就是被后人誉为“书圣”的王羲之。书法代表着中国博大精深的民族文化，更是中国文明的魅力所在。

在书中介绍的许多爱国志士中钱学森老爷爷给我留下了很深的印象。在新中国刚刚成立之时，钱学森还在美国当教授。当他得知新中国成立以后毫不犹豫的舍去所有荣华富贵，不顾艰难险阻来到了当时还贫穷落后的中国，为中国导弹事业做出了巨大的贡献。

本书还介绍了一些文明礼仪。现在就由我来给大家举几个例子吧!学习写字时要做到“三个一”眼睛才能得到保护。在走路时要抬头挺胸，眼看前方。见到垃圾要弯腰捡起，不能让垃圾污染我们美丽的家园。在学校中要尊敬师长，团结同学。见到老师要问好，这样才能成为一个人人称赞的少先队员。在家中要尊老爱幼，自己的事情自己做，还帮长辈做一些力所能及的事情，成为家长的好帮手。

只要我们爱学习，讲文明，懂礼貌。就一定能够做一个知识渊博、文明礼貌的五好小公民。

文明美德伴我成长读后感【篇6】

在一个夜深深雨蒙蒙的夜晚，在一盏橘红色台灯下，我翻开了这本书……读完整本书，我的眼眶湿润了：这些真实的故事，多么多么的感人啊!它们教会了我无数哲理，讲明了生活中遇上困难的人如**敢站起，告诉了我应该怎么做人……这本书，不仅讲述了道理、故事，还有许多诗歌、游戏。

这本书，仿佛是那漫长人生道路上为我点亮一盏明灯的神圣使者，又像一个聪明却不会说话的小人，默默带给我道理。其中，我最喜欢这几课：“尊重每一个人”、“爸爸妈妈辛苦啦”和“老师，您好”。

“尊重每一个人”中，有一个”29分钱的捐款”令我感动无比。这个故事讲述了：一天夜晚，德兰修女在贫民区脏乱的街道上快步走着，一个乞丐不好意思的拦住她，请她接受自己一天乞讨到的钱：

29分。德兰修女不仅收下了29分，还把自己未及时吃的晚餐：一块面包和一瓶水送给了那个乞丐。

后来，德兰修女多次在演讲中说了这个故事里金光闪闪的道理：“穷人没有钱，没有地位，但不缺少互相帮助和体谅的爱心。这正是穷人的伟大所在。

只要愿意的话，我们每个人，即使是一个卑微的乞丐，也可以对他人献出爱心，对他人有所帮助。”读完这篇文章，我泪如雨下：是呀，穷人并非那么穷，那颗充满爱的心不就是他们的亮点吗!?

以前，我碰见乞丐，总是头也不回看都不看就大步流星地走了。现在想想，多么惭愧啊!我以后一定要关心穷人，把自己力所能及的钱、物以及一份爱心施舍给他们。

“爸爸妈妈辛苦啦”中，所有所有感人的故事，都令我明白一个铭记在心的道理：父母养活我们是很不容易的!老舍先生的家穷，他出生不久父亲又去世了，母亲只能独自一人撑起整整一边天!

白天，她给别人洗几大盆衣服，晚上就着小油灯缝缝补补，有时甚至还咬牙给别人当女仆!!而我，却在母亲节、父亲节里，从未给父母献上一束鲜花……平时，父母要是触犯了我，我还大声对他们发火!如今，我只想愧疚地说声：

“爸爸、妈妈，您们辛苦了!对不起!”

文明美德伴我成长读后感【篇7】

最近，我读了一本书，叫《文明美德伴我成长》。它给我很大的启发，让我终身受益匪浅。

文明，如果一个人没有文明，你就没有朋友，没有人会照顾你。

说到文明美德，我想到了一个故事。有一次，在路上，一个父亲和他的妻子和小女儿一起开车。他不小心掉了鞋，你一句话也没说就看到了。这是文明的方式吗？

这里我不想过多的举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉，认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需对自己或多或少的不文明言行而愧疚或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不仅需要伟大的道德人物，还需要一批道德人。

一个国家的公共文明程度可以反映一个社会和一个国家的文明程度。在清朝的时候，大臣李鸿章出使**，在一公开场合，恶***，随地吐了一口痰，被美国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的反映，公共文明是以个人道德修养水平为基础的。

个人文明礼仪是根、是本。要有良好的公共文明，就要从自己做起，从身边做起，不讲大，只看过路等小事。

只要红灯亮着，即使路上没有车，外国人也绝不会过马路，他们认为这是一种必须遵守的公共文明。试问，在这样的氛围下，谁会肆无忌惮地闯红灯？这就是社会氛围的力量所在。

但再想想，如果我们不从自己做起，这种社会氛围是从**来的？

所以，我们一定要记住，文明美德，和我一起成长！明天会更加辉煌！

文明美德伴我成长读后感【篇8】

这学期，我读了一本书，是由“关心下一代”的工作委员编写的——《文明美德伴我成长》。读完后，我深有感触。

本书以文明美德为主题，为了让我们这一代的人传承文明，践行美德。因为中华文明是我们共同的骄傲与财富。我们青少年就应该从小事做起，从平常事做起，从一点一滴做起，传承文明，饯行美德，谱写中华民族自强不息，顽强奋进的壮丽华章！

本书中，还有许许多多的与文明美德有关的故事，如《诚实守信人人敬》、《做祖国的好孩子》、《尊重每一个人》、《勤俭节约不浪费》、《保护环境》……。其中，我最喜爱《诚实守信人人敬》。里面有这样一个故事：有一个老爹住在一个偏远的小渔村，他的四个儿子为了买渔船，四处借钱。可四兄弟却遭遇灭顶之灾，只有二儿子死里逃生。有不少债主上门讨债款，可发现老爹的境况时，都认为这债是要不回来了。可老爹却做出了让人意想不到的决定，说：“做人要讲信用，这钱，我一定会还！”他的行为感动了乡亲，感动了每一个人。他就是“诚信老爹”吴乃宜。这事让我明白了：人之所以为贵，以其有信有礼；国之所以能强，亦惟有信与义。我们以后也要学习吴乃宜老爹，做一个有诚信的人。

中华民族以自己的勤劳、勇敢和知慧创造了独具的精神文明，我们一定要传承文明，践行美德。

文明美德伴我成长读后感【篇9】

但丁曾说过：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。”的确，文明美德在我们的生活中一直扮演着不可或缺的位置。在我们成长的生活中，我们应该文明行事，健康成长。

文明美德对于个人来说，具有很重要的意义。

北京一家大公司吸引了大批人才竞相高薪招聘。经过一系列的选拔，最后的面试只剩下五个人了。这些人已经过了五关，砍了六个将军。他们都满怀信心地走进经理办公室。这时，经理说，年轻人，我有东西要出去20分钟。你能等我吗？

五人异口同声地说，当然可以。当经理出去在办公室等的时候，他们看到桌子上有很多文件，所以他们都聚在一起，仔细看了看。二十分钟后，经理准时回来了，说，面试到此结束。

有几个年轻人不解，忍不住问，我们还在等你，怎么结束的？经理说我出去的20分钟是你的面试时间。我们公司不需要未经别人同意就看别人东西的人。虽然你们都很优秀，但你们连最基本的礼仪都不懂。我们不要。

是的，这些年轻人虽然学历高，成绩好，但由于没有通过文明的关，他们失去了机会。而对于社会来说，文明美德的意义则更为深远。只有在社会塑造出了文明，才能构造出“和谐盛世”的局面。

2011年10月13日，2岁的小悦悦（原名王悦）在佛山南海黄岐广佛五金城被两两车撞倒。7分钟内，18名路人经过，但他们都睁一只眼闭一只眼，漠然离去。最后一位拾荒阿姨陈贤妹出面帮忙，引起网友广泛讨论。2011年10月21日，小悦悦通过了医院的全力抢救，医院于0:32无效并分离。2011年10月23日，广东佛山280名市民聚集在事发地点悼念小悦悦，宣誓“不做冷漠佛山人”。

2011年10月29日，没有举行追悼会和告别仪式。小悦悦的遗体在广州殡仪馆火化，骨灰将带回山东老家。

这件事在社会上引起了轩然大波。社会还存在的冷漠现象让我们国人自惭形秽。对于一个国家来说，没有社会文明，繁荣与荣耀何在？国人的不文明就是国耻！

新加坡是一个英语很普通的国家。这个国家公共场所的大多数标语都是用英语写的。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？

人们回答：因为这些不文明行为大多是来自中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：

“不文明行为也是国耻。”

明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。” 事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！

让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，与美国、德国携手并进！

文明美德伴我成长读后感【篇10】

这几天，老师说：“我们班有５个人中了九元的“大奖”——写一本书的读后感。有：张萌萌、张玉婷、袁首阳、何陈宇、夏雯等藏书。”我也要写呀！可惨了！

做文明美德的好孩子，帮助我们健康成长。这本书有15节课。每节课都有一个著名的座右铭，可以帮助我们学习更多的知识。这本书对我们也有很大帮助。

爸爸妈妈你们辛苦啦，古人曾经说：“父母者，人之本地。”——司马迁。每一位母亲的心都是希望孩子生活幸福快乐，会得到解脱。

同学们，保护环境，人人有责，曾经听过雨果说：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫”。绿色是象征的生命的颜色。保护环境是出于对生命和人类社会的尊重。

这本书教我们做祖国的好孩子。我们要努力学习，尊重每一个人。我是一个合格的公民。

做人要诚实守信人人敬。勤俭节约不要浪费。保护环境，从我做起。

读了这本书《文明与美德与我一起成长》，我记住了许多格言，可以提高我们的知识。

背包里的天空读后感三篇

关于“背包里的天空读后感”的知识你掌握得够了吗看看这篇文章吧，读作者写的作品之后我们会有许多想法。不妨写一下自己读书的感悟，感恩支持愿我们在学习的路上相互帮助！

背包里的天空读后感【篇1】

读《2042，背包里的天空》有感

这是一本充满想象力和浪漫色彩的书。

故事中的主人公——任风起，从小异于常人，因为他后背上生了两对大翅膀，那翅膀洁白如雪一般，真的就像天使，哦不，因为他是被人工制造的，所以他就是一个人造天使。

故事应该是这样的：任风起的母亲想要一个像天使一样善良美丽的孩子，但她也是个单身汉。于是，一个长着人头黑猩猩身体的科学家便帮她制造了任风起，同时还有一只狗和海阔。

他的秘密是风不同于普通人，因为他妈妈没想到会长出一对翅膀。所以，我妈妈不让风去上学，也不让风碰别人。当风起陪妈妈去看病时，一个**小姐也会把他吓得哇哇大哭，他是第一次出来看到外面的人，外面的世界，外面的蓝天。

他手足无措，他没办法，只得一个劲的护着自己的背包，因为，背包里有他的秘密。大她一岁的小女孩——豆白，她是除了妈妈与狗狗还有风起的二姨外，第四个知道他秘密的人。也许有了豆白，任风起可以尽快融入这个可怕而陌生的世界。

许友彬带着任风起和他那双翅膀超越现实，打开想象之门，给孩子们插上想象的翅膀，去了解为人处世之道与面对种种困境时所做出的选择。书中的一字一句没有说教面孔，也没有高深含义，他仅仅只是与孩子们去分享他的故事，分享他的心事，用一颗童心去与孩子们沟通交流，用真诚对待，以心换心。

在这个电子科技都非常发达的时代，我们每个人每天每时都会面临种种的**，许多孩子因为玩游戏，自己的学习都搞不过来，更别提看一本喜欢的课外书了。但是，这本书与众不同，，它非常有吸引力，真的，我的同学都这样夸赞，真的，只要你开始看，它就会吸住你的眼球，真的是这样。当她们都看完了，我还没开始看，因为一开始，我也确实是看不下去，但后来，是越看越美妙，作者是真的投入了情感在里面的。

我会认为任风起没有朋友，也不上学，但他只道很多事情。他才十岁。他会比那些玩游戏的孩子强吗？会的，因为他的妈妈也是大学生，也会不失时机的教育他一番，同时，也不要小看网络的威力，所以说呢，这本书本身还是有教育意义的。孩子的心灵是最纯洁的。读一本好书也是净化每个人心灵和兴趣的起点。

一本好书不一定就是红蜻蜓，但红蜻蜓就是好书，一点一滴都在说为人处世的道理，反映的是现实生活的镜头，平添了阅读的乐趣。我们总是要踏入社会，总是面对新的世界，陌生人，在这个时候，我会想，让风，让风，有成长的空间。有广阔的范围，有好好拓展的空间，正如许友彬所说，好书要有精彩的故事、清晰的思维、严谨的逻辑，也少不了强烈的情感。

只有通过仔细的体验，我们才能知道一本好书不仅包含了书中的故事，也包含了创作者的心血和情感。让读过的人真正记住它的，才是真正的好书。

确实，我们往往会在生活中遇到许多磨难与挫折，但，那也就是时间的问题，一个个绚丽动人的故事谱写人生的新篇章。阅读已成为我们日常生活中不可缺少的一部分。所以，这本书真的很好，生活离不开阅读，我的生活离不开红蜻蜓。

张艳莉侯镇三中

背包里的天空读后感【篇2】

胆怯就像阳光下的蒲公英，但风雨过后依然飘浮。只有地球才是家，它们有勇气把伤者带回家。

----题记

小主人公任风起是一个长着白色翅膀的天使。他是由一位有着人类头颅和黑猩猩身体的科学家伊诺博士创造的。他还做了一只有人脑的狗和一个有龟壳的男孩任海阔。他们都是井本医生制造出来的不完全人类。

任风起因为长了翅膀，被兽医妈妈关在家里。他不准上学或外出。他只能和一只有人脑、会说话的狗玩。

直到妈妈得了禽流感，从未出门的他第一次见到外面的天。到了医院，因为唯一个**而被吓到哇哇大哭，他对所有人都充满戒备，只护着藏在大背包里的翅膀。就在这时，他遇到了天真的小女孩豆白，她让他放下戒备，向世界敞开心扉。

***妈妈和豆白的病，随着时间的推移和风吹草动，一步步好转，最后的结果是幸福的。

许有彬老师的书干净利落，全书毫无赘笔，段落清晰，朗朗上口。

他给阅读这本书的孩子都插上了像任风起一样的翅膀，带着我们在他的字里行间痛快的畅游。白天分享阳光，晚上分享彼此的眼睛。

然而，在当今科技发达的信息时代，谁能和孩子们面对面见面，给他们端上一杯热气腾腾的绿茶，面带微笑，谈笑风生呢？我想，绝大部分家长都不会，他们认为自己的孩子太小，和他们一起交谈太浪费时间，即使交谈也是心急火燎。但许有彬先生却恰恰相反，他把自己的孩子视为同龄人，甚至比自己大。

他绝不会歧视他们，因为孩子的童心视他写作能力的源泉。

勇气，虽然看不见，摸不着，却给我们带来无穷的力量，让我们在关键时刻像星星一样闪耀。

闭上眼睛，深呼吸，感受体内汹涌的能量。我不知道你是否发现阳光般的能量是勇气。

2042，背包里的天空读后感（二）

我最近看了一本书，名字叫做《2042，背包里的天空》。

书的主人公名字叫任风起，他与身为兽医的妈妈相依为命。风起从来没见过爸爸，妈妈骗他说爸爸已去世，其实没有。风不同于普通人是他的秘密，因为他背上有一对翅膀！

他是一名不完全人类，拥有人类的身体和一双能带他飞起来得大翅膀。风起的“爸爸”叫井本医生，也是不完全人类，用有人类的头和大猩猩的身体。风起的母亲是婧雯。她有一个妹妹樱子和一个残缺的人子任海阔。

海阔拥有人的身体，和普通人差不多，只不过他的骨骼是龟甲，所以他很强壮，而风起骨骼中空，很轻，才能飞起来。井上博士用婧雯和樱子的肥沃柔软，创造了一片风海。风因为他独特的秘密所以只能背一个大背包。

为了保守风声的秘密，他母亲不让他上学或社交。他只能和他妈妈和家里的狗说话。

风起十岁时，母亲意外感染了禽流感（h4n12）。风起陪妈妈去了医院。第一次，面对陌生的环境，风起除了保护自己的大背包，什么也没做。后来，风起认识了一个名叫上原空医生的实***，这位上原空医生借助风起半人半鸟的奇特体格成功救活妈妈，还有一名叫豆白的女孩。

读完这本书，我在想：我有一段时间不喜欢这样了？一直在害怕突然之间爸爸妈妈就会离开我，为此我哭过不下十次呢。

但是后来，看完这本书后，我想通了，生老病死是大自然的规律，谁也改变不了，要来的都会来，该去的都应去，担心什么呢？死亡其实是一种永久的睡眠。你害怕什么？开心也是一天。

伤心也是一天，时间不会重来，不会说：“哦，现在你还没准备好，我再等个你两三年吧。”比起伤心，我更愿意开心每一天。

更何况，死神离我很近吗？为什么要害怕呢？人在挫折中成长。每次他们经历挫折，就意味着他们又长大了。就像任风琪一样，他们曾经面临失去亲人的痛苦。但后来，他们在经历了这些挫折之后赢得了曙光？

所以，每个人都要先经历过风吹雨打，才能见到彩虹，不是吗？最后，我想把这本书推荐给我的朋友和同学。这本书很精彩。

背包里的天空读后感【篇3】

这个寒假，我读了一本书，名字叫做《20xx，背包里的天空》。

小主人公任风起是一个拥有洁白羽翼的“天使”，他是一个由人头兽身的`科学家井本医生制造的，被称为不完全人类。

任风起因为有翅膀，就被当兽医的妈妈关在家里，不许出去，不许上网，只能和家里一只拥有人脑的狗狗说话，要是让其他人这样待在家中恐怕早就受不了了。

直到风起十岁的时候，妈妈因救助了一只斑鸠而感染了禽流感H4n12，从未出门的他第一次见到了外面的天。到了医院，风起被一个护士吓得哇哇大哭，所以对所有人充满了戒备，只护着藏在背包里的大翅膀。就在这时，他遇见了一个患上H4n12的小女孩——豆白，这天真烂漫的小女孩让风起从此放下戒备，敞开心扉面对世界。

随着时间的流动，豆白和妈妈能活的天数越来越少了，所以风起不得不向井本医生求救。井本医生就想借这个机会要回他最优秀的作品——任风起，所以就想出一种方案：把H4n12注射到风起身体中，让他产生抗体，再拿抗体就他妈妈。

但是由于妈妈不想让自己的儿子落入大骗子手中，就不愿接受治疗，无奈之下的风起只好救了豆白一命。最后，聪明的上原空医生想出了办法救了风起妈妈。

许友彬老师的书干净利落，段落清晰，毫无赘笔，朗朗上口。他给阅读这本书的孩子都插上了风起一样的翅膀，带着我们在他的字里行间痛快的畅游。风起能够在天空中自由飞翔，隔着书本，我也能体会到他的尽力和愉快。然后，当风起背着豆白飞回家，让豆白奶奶道了歉，完成了豆白的心愿，风起获得的快乐是双倍的。助人是快乐之本，我也要向风起学习，在生活中乐于助人；像风起一样，即开心别人，又快乐自己！

完整成长读后感5篇

真正的读书源自于我们内心的热爱，这份热爱真的是纯粹天热。我有读过一本名叫作品的书，书里的情节扣人心弦，让人百看不厌。读后感便可以把这些道理更好的记录下来。那么如何用文字的方式记录读作品时的感悟呢？下面由笔稿范文网编辑帮大家编辑的《完整成长读后感》，为方便后续阅读，请你收藏本文。

完整成长读后感 篇1

“完整”的成长，我们完整吗？似乎还在发展，完善中。像书中最后一段所说：“人永远不会变成一个成人，他的生存是一个无止境的完善过程和学习过程。人和其他生物的不同点主要是由于他的未完成性。”更多文章上太原幼儿园哈福屋国际蒙特梭利幼儿园 网站了解。

看到这时就会想起身边所发生的真实故事：

我朋友曾说过他姐姐的孩子，在小时候常被寄养于奶奶、爷爷家，而爸爸、妈妈为了生计忙于工作，到六岁时发现孩子有些自闭，不愿与人交流、沟通，同时与爸爸、妈妈的关系也是淡淡地。

我身边的小孩儿，小时候不管吃什么都是切得碎碎地，或是打成汁喝，到现在四岁了咬一些青菜都很费劲。

抛开小孩不讲，看看成人又如何呢？

闲娱时间朋友们出去玩、吃饭，在饭桌上有位朋友尽然说：“我不会用筷子。”天哪！不是吧，你都25岁啦。原来是小的时候奶奶常追随于喂饭，自己吃饭的时候很少，那使用勺子、筷子的机会更少。

想想他们的童年是怎么过的呢？

再回头看看《完整的成长》发现，证实，童年是人生基础的奠定，人的童年不是跟随在父母及朋友、老师的指定、，而是跟随于自己的内心，遵循于内在自然发展规律。

像上面示例中的人，他在创造自己的时候，谁阻碍了他---成人；他在认识、感知自己身体时，谁控制了他---成人；他在体会情绪、情感时，谁抑制了他---成人；他在感觉时，谁又阻止了他---成人······难以想象，他的主人是谁？

相反，从《完整的成长》中我们获得：孩子的童年过得好与不好，影响着他成长后的人生、心理、身体。

请记得，今后成人要站在孩子的角度想，而孩子也要在成人的角度，看到成人的问题。

请记得，滋养孩子的心、身、灵。

请记得，让孩子去自我创造。

请记得，让孩子去探索、发现、感觉、感知再感觉。

请记得，耐心等待孩子，多给他些机会。

请记得，尊重孩子，真爱孩子。

请记得，给他爱和自由的环境。

给予这些时，他至少是朝完整靠近，不近乎完善只需完整。

完整成长读后感 篇2

时间的河也许不汹涌却足够绵长，人生在这份永恒中仓促彷徨，有的怯懦，有的逃避，有的暴躁，有的苛责，也有的勇敢成就了英雄，执着超越了自己，大爱感动了人心。

找不到差异的原因，不理解已是成年的他人或自己不该有的情绪、心理、价值观……

《完整的成长》告诉我们，迷惑于现在，不如在童年寻找答案。

儿童自己创造自己。父母给予孩子生命，但他的成长从身体开始，经历情绪、感觉上升到心理、认知，再由精神升华却是在内在自己创造完成的，从而成就了一个独一无二的他。这个过程伟大而隐秘，常被外在不经意的干扰，割裂，甚至强制改变，从而成长停滞，某种情绪、认知被割裂在彼岸。

孩子被误解而哭泣，家长没有引领他认识这种情绪，使他在莫名的惶恐中多了一分焦躁，以哭泣宣泄而出，这是正常的儿童的反应。短时间的忍耐，这种哭泣没有停止的迹象，终于忍无可忍，一番训止，连疏通情绪的门也被关闭，世界里停留了一分焦躁，更没有今后面对这种情绪时的理解和解决办法，一种隐性的成长停滞了……即使多年以后。

这只是一个小小的诠释，情绪、心理、感觉、认知、精神……多少的成长都是相似的过程，有的得到了及时的认识、宣泄，正确的梳理、解决，使儿童成长后，再经历时已因为有过完整的体验而顺利解决。而没有体验过的，就会指责别人。所以，心理医生在治疗时，多是引领患者回顾成长，找到断裂的点，从而连结疏通，这一切本可以在童年解决。

想营造儿童完整的成长，家长、老师要给予的就是陪伴和引领，给他爱和自由，让他的内在安全从容地完成这段伟大的人生历程。从而，我们也就不会再为成人后形形色色的人的差异而困惑了吧。

完整成长读后感 篇3

假期再次捧起孙瑞雪的《完整的成长》这本书，细细品读，收获很大，对如何为儿童创设一个完整成长的空间有了更深的思考。

本书讲述儿童如何在成人创造的外在的世界中创造“自我”，让儿童成为自己身体、情绪、感觉、心理、认知和精神的主人，如何在关爱儿童的同时看到儿童自我成长的力量，将其培养成一个完整的人。她提倡对儿童生命的尊重，全是完整的人与完整的成长的真正内涵。本书最后还介绍了儿童发展的不同理论，以帮助读着更好地理解儿童的发展规律及发展过程。

书中写道“身体是属于儿童自己的，他需要自由地支配他。父母教师要做的，就是巡逻在儿童活动的`边界上，在鼓励和分享中保护儿童，让他们学会自我保护。如果被允许之后才可以探究，人就没有了自主和自由的意识。”而在日常生活中，老师和家长更多地替代孩子，活动或玩的时候，总是告诉他们“不能这样、不能那样、小心这个、小心那个……”不但孩子的身体不能自由支配，而且孩子的思维也被替代，孩子们失去了创造自己的机会。

这不由得使我想起三年级男孩儿的最爱——长尾夹。长尾夹不就是数学老师要求学生夹卷子的小夹子吗？有什么好玩的？如果你仔细观察，就会发现孩子们的创造，他们会把几个夹子组合在一起，变成另类的陀螺，他们在桌子上、地上不断尝试、不断改进、不断完善；他们会自发地组织几个人进行比赛，在比赛的过程中，形成了他们独有的规则；在玩的过程中，学会了沟通，学会了相处。这就是自由支配的魅力。

我们知道7岁至12岁儿童开始对有意识地协调自己的动作有了极大的兴趣。他们喜欢跳绳、滚圈、骑马、蹦蹦跳，这些都是有规则的身体活动和游戏。几乎每一样游戏中他们都会使用意识。此时儿童认知的发展使得孩子可以通过认知来确认自己的身体，设计活动来自主游戏、自主运用身体。就那孩子们喜欢的躲避球来说，在玩的过程中，孩子们边玩边形成规则，比如：怎样分帮、怎样确定发球权、在同时得到球的时候到底由谁来打、犯规了怎么办、比赛的时候应该采取什么样的策略……这些都是在玩的过程中不断完善，完善的过程中孩子们也不断成长。凡是可以考验自由运动身体的地方，愉悦和自由的儿童都会不厌其烦地攀爬行走，极尽全力张扬着自己，张扬着终于可以完成使用身体每一部分的喜悦。对他们来说，身体自由了，他们创造了一个自己的身体。如果不让儿童感知与经验，那就意味着让儿童失去自己的人生。

所以我们应该给孩子更多自主的机会，提供更多自主的空间，让他们尽情展示，尽情创造自己，做自己的主人。只有这样他们才能从出生开始，就是自己身体的主人，自己情绪的主人，自己感觉的主人，自己心理的主人，自己认知的主人，自己精神的主人，才能真正完整的成长。

完整成长读后感 篇4

读了《完整的成长》，“完整”两个字首先触动了我的心弦，在书的背面，对“完整”做了件的解释。何为“完整”这里的完整不是完美，人，不会完美，也无需完美，完整是表明一个人是丰满的、立体的、多个层面的人。人的完整需要一个人完整的成长过程，而这个过程即是儿童自我创造的过程。

儿童的成长应该是完整的，然而在现实生活中，幼儿的成长却是不完整的，如何使幼儿做到完整的成长，这需要家长、老师的共同努力，更需要那我们运用正确的方法。而这本书，通过大量的例子来告诉我们如何使一个儿童从出生到成年完整的发展给了我很大的启迪和思考。

一、儿童自己创造自己

人的成长都将从身体开始，经历情绪、感觉上升到心理认知， 然后有精神升华。这些奇妙的内在部分，将协助儿童创造一个独一无二的自我。儿童总是绕过或躲过成人有意无意设置的障碍，一步步创造自己一步步完整自己，这是儿童成长的开始，也贯穿幼儿发展的始终。因此，在幼儿自己创造自己的同时，我们成人要给于儿童充分的自由，让儿童自己找到创造自己的方法。

二、儿童是自己身体的主人

儿童要成为自己身体的主人之前必须唤醒自己的身体，而唤醒自己身体的前提便是对儿童的“爱和自由”。

爱可以把各种场所变成儿童的家，在儿童自己家中，大多数孩子可以自由的支配自己的身体，他依靠身体来探索外界以此

上升到头脑，这是发展他未来一切发展的开始。因此，身体的自由对于孩子来说尤其重要。

反复的活动四肢，让身体自由这是儿童的第一个自由，这一阶段四肢的活动就是快乐就是成长就是一切。

三、隐藏在儿童身体内的生命力

儿童体内天生就隐藏着生命力，我们不被儿童发现，是因为我们缺少生命力。然而，我们想要做好教育工作，就必须让儿童发现自己，那最好的方法就是“发挥我们体内的生命力”来吸引孩子的眼球。幼儿天生对“生命力”有着敏感的嗅觉。孩子的生命力指引着孩子身体的自由，如果身体被他人支配就会产生截然不同的结果，所以，我们要更加都懂尊重孩子的身体自由，使其生命力延续下去。

四、儿童是自己情绪的主人

情绪在儿童完整发展中是个不可缺少的部分，我们要理解孩子就，要了解孩子的情绪；我们要接纳孩子，就要接纳孩子的情绪；我们爱孩子，就要包容他的情绪。

幼儿刚刚进入幼儿园，难免会有害怕的情绪，最直接的反应便是哭，孩子为什么哭呢？是因为这时的她心里有种强烈的不安感这种不安是他感到很难过，这时候老师应该了解幼儿心理的情绪，才会找到有效的解决方法。

在这个时候，我们应该允许孩子发泄自己的情绪，允许孩子哭，然后告诉孩子：“宝贝，你很安全，老师时刻陪着你，保护你！”这时候，孩子可能还会哭，但是，他的心会慢慢的趋于平静。

哭是痛苦和伤心的表现，这里的哭不是伤害，而是情绪的流淌，这时候的安慰就是倾听，倾听孩子的情绪，倾听孩子的哭声。倾听就是允许孩子把情绪流淌出来就是接纳，就是理解。

儿童除了哭得情绪还会经常出现愤怒的情绪，书中有这样一个例子：一个三岁的小男孩拿着一个红薯，艰难而笨拙的剥着皮，父亲毫无察觉的想：“按孩子这样的速度，恐怕半天也吃不到。”于是，爸爸一把夺过了红薯：“爸爸帮你剥。”孩子怔住了，愤怒的大声哭了起来，父亲慈爱的说：“别哭别哭，真是太心急了！”父亲以为是孩子急于想吃到红薯便急切的把剥完的一半放在了孩子手里，可是，孩子却将红薯愤怒的扔到了地上。这一仍也激起了父亲的愤怒。

这个矛盾的产生是因为父亲不知道孩子的兴趣在于剥红薯皮，在于手的使用在于必须由自己剥自己吃的秩序，儿童成长的需要没被满足才使他愤怒。由于成人无法站在孩子成长的角度，来对待儿童，所以就这样和孩子失之交臂，更剥夺了孩子成长的机会。

因此，作为一名幼儿教师，要善于发现幼儿心理的感觉及情绪的变化，才能更好地做好教育工作，用心了解生命，尊重生命，才能从本质上改善教育。

带着对生命的思考，对幼儿的尊重，我还要将这本书细细的品味，我相信，每读一次就会有一次的收获。我将这一份收获珍藏在心里，用实践来实现幼儿完整的成长。

完整成长读后感 篇5

伴随情绪，儿童进入生命深处——《完整的成长》读后感1000字：

大家晚上好！我是中二班卢泠沛的妈妈朱稳，很荣幸今晚能和大家交流学习孙瑞雪老师的《完整的成长》一书第三章第六节《伴随情绪，儿童进入生命深处》。

情绪是儿童完整成长过程中不可或缺的一部分，情绪伴随生活的每时每刻。儿童的情绪运转是一个天然的过程，不同于成人。儿童的情绪更纯粹、更专注，伤心了哇哇大哭，高兴了就手舞足蹈，没有一丝的刻意的成分。通过在生活中一次次观察、感知、熟悉、了解、升华自己的情绪，儿童慢慢成长，逐渐趋于内在的平静祥和，最终能够非常好的表达他的情绪，非常好的把他的自我和精神透过情绪彰显出来，最终发展成为一个健全的人。在儿童情绪成长的过程中，儿童必须是他情绪的主人，父母要尽可能的为他提供自由的环境，让孩子能够发现自己内在的世界。

在陪伴孩子成长的过程中，感知孩子的情绪并给他提供自由的环境非常重要。记得去年因为家里小弟弟出生，我有时分身无暇，会忽略的女儿的情绪。一天晚上，我正在给弟弟喂奶哄弟弟睡觉，女儿非常想要听故事，缠着我用乞求的小语气对我说：“妈妈，妈妈，给我讲个故事吧，你好久都没有给我讲故事啦，我想听《小鸡卡梅拉》里的那个《我的北极大冒险》。”并且小手上举着那一本书。我只能给她解释：“姐姐乖，我这会哄弟弟，等他睡着了，我搂着你给你讲好不好？这样你先自己看下画册，我保证一会就给你讲！”女儿撅着小嘴，一脸的不情愿，但还是答应到“好吧！”然后拿着画本趴在沙发上翻起来画册。

过了一会，她拿着画册到我跟前，把画册递给我“妈妈，我看完了，快给我讲！”我试着把小弟弟放下来，可是小弟弟迷迷糊糊揪着我衣服不放手，我只能说“你看小弟弟没睡着，咋办，你在等一下好不好？”谁知道我刚说完女儿就开始大叫“我就要听故事，我现在就要听！”她这么一叫小弟弟被吵醒也开始大哭，我也跟着很烦躁“你看你把他吵醒，现在好了，故事不要听了”。女儿听我这么说更是情绪失控哭着冲我喊“我就说你们都爱小弟弟，不爱我！”当女儿说完这句话我瞬间被惊醒，看着这乱糟糟的场面，看着女儿伤心的表情，回想刚刚自己的烦躁，我特别的愧疚，自责感涌上心头，我对自己的孩子都干了什么，我一只手拉过她靠近自己，把她的小脑袋靠近我怀里“对不起，妈妈不该批评你，只是妈妈刚才感觉很烦燥。”女儿顿了顿“没关系，我不怪你，因为你是我妈妈，我知道你批评我是为我好，我刚才不应该惹你生气”，听完女儿的话，又多了一丝羞愧。“妈妈很爱你和小弟弟，不管什么时候妈妈都爱你”，女儿或许感觉到了我的情绪，“我知道妈妈，我刚只是很生气！”就这样你一言我一语，我和女儿的情绪都平复了，小弟弟也不知觉在怀里睡着了，放下弟弟，我给女儿讲了她喜欢的故事，她搂着我的胳膊甜甜的睡着了。

看着她熟睡的小脸，我却陷入了深思，或许生活中有多少次我这样忽略了这个小不点的情绪却不自知，反倒是她情绪的表现让我惊醒，察觉自己的不足。从那以后在两个孩子问题的处理上我更加注意了。孩子就是这么神奇，他能感知成人的内心世界，带着成人走向情绪的更新境界，很多时候我都深深的感觉到，在教育孩子的过程当中，孩子教给我的更多，促使我成长。

作为父母，我们都希望能培养出一个心理健全的孩子，那我们就应该一起为孩子创造自由的环境，让他们能够完全的表达自己不被抑制，蹲下身子和孩子沟通交流，感知他们的情绪，和孩子一起成长。

海蒂的天空读后感(集锦九篇)

读完一本经典名著后，相信大家的收获肯定不少，何不写9篇读后感记录下呢？那么你会写读后感吗？下面是小编整理的海蒂的天空读后感，欢迎大家分享。

海蒂的天空读后感 篇1

有人曾经说过：“文学是比鸟飞得还远的梦想，比花开得还美的情感，比星闪的还亮的智慧，是我们到了一百岁还忘不掉的信念。”在老师的推荐下，我读了一本名为《海蒂》的深受青少年儿童喜爱的书。在这本书中，我学会了许许多多。那些书里的一景一物、一言一语都给我留下了纯真无邪而又美好的印象。

书中的主角是一个五、六岁的小女孩，她有着一个很好听的名字——海蒂。书中生动地描绘了海蒂是一个天真烂漫、心地善良的小姑娘。她热爱生活、热爱大自然，而又乐善好施、帮助他人，年纪虽小却有着一种非常感人的魅力。正是在她真挚情感的感化下，饱经沧桑、性格孤僻的爷爷重新燃起了生活之光;也正是在她的爱心帮助下，体弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇气，坚定了战胜疾病的信心而最终重新站了起来……看了这些感人的故事，仿佛这些事情都展现在我的面前。我看到了海蒂那颗纯真善良的心，让我至今都历历在目。

海蒂用自己最美好的'童心感化了身边的人，她那种只为别人不为自己的品质值得我们学习。海蒂不仅有心，而且她还非常热爱大自然，回想她和牧童彼得在一起的快乐生活，有多少羊儿是那么的喜欢她。因为她不管是对待什么生物都非常友好。而我们呢?为了自己的利益，任意杀生，这个世界上有多少无辜的动物是死在我们的屠刀下的?看着桌上那美味的羊肉猪肉，就不禁垂涎三尺，吃得嘴上都油滋滋的。(当然我也不例外)可又有多少人在保护这些动物呢?每当我们杀家禽时，它们发出的叫声似乎在向我们求饶，而我们却置之不理。这使动物们很惧怕我们人类。可海蒂不同，我希望我们不要在大规模地杀生，合理地杀生才会让动物们与我们更亲近。

读了这么好看的书籍，我感触颇深。做人要充满爱心，要充满关怀，这样才能让我们的生活更加有滋有味。《海蒂》真是一本让人充满善心、关爱他人，热爱大自然的好书!

海蒂的天空读后感 篇2

在这个寒假里，我看了许多书，有《牧羊少年奇幻之旅》、《可不可以不再见》等等。但是让我印象最深刻的是《海蒂的天空》。这本书的内容已经让我完完全全沉浸到了那引人入胜的故事情节里，跟着主人公海蒂一起快乐，一起烦恼。

海蒂是个孤儿，住在亲戚家，她有着一个刻薄的阿姨。一封来自远方舅舅的信改变了她的命运，让他来到了那片神秘的土地——蒙大拿，海蒂的邻居——善良的.卡尔慕勒一家虽然不卑不亢，但还是受到了人们的怀疑和歧视，他们的谷仓也遭人纵火，化为乌有。只有海蒂不顾自身的安危，还是一如既往地帮助他们，也被找了许多麻烦。“麻烦故人，也原谅我们自己。”海蒂说。她这样珍贵的勇气也使她收获了许多真挚的友情，在自己危急的时候，朋友们都会伸出援手来帮助她。

这部小说带给我们的不仅仅是优美的文字和跌宕起伏的情节，更重要的是它带给每个人勇气和希望。把所有的经验和历练当作是上天的恩赐，只要有爱和勇气，就有生存下去的信念和希望。在蒙大拿那时而蔚蓝时的天空下，海蒂成长了。无论她还将漂泊何方，她将面对未知的前程。

海蒂的故事让我联想到了当今社会虽然碰瓷事件屡见不鲜，但也不能袖手旁观。不管是真是假，我们都有义务去搀扶一下摔倒在地的老人。毕竟一条鲜活的生命比一笔微薄的医药费更为重要。只要人人都拿出一点用起来，这个社会就会更加温暖充满人情味。

读了《海蒂的天空》让我懂得了只要有勇气和希望，不畏将来，不畏艰难险阻，坚持不懈，有情有义，终究会像海蒂一样收获成长和友谊。

海蒂的天空读后感 篇3

读完《海蒂》，我合上书，回想整本书的内容，故事情节淳朴而温馨，真得好感人，很耐人寻味。

书中描写了一个善良、单纯的小姑娘海蒂被姨妈送到山上，跟性情古怪的爷爷住在一起。很快，她就爱上了山上的一切。可姨妈又把她送到城里的一户人家去陪伴有残疾的小姐。那里虽然衣食无忧，但女管家对她非常严厉，女仆也瞧不起她，最主要的是没有大山和自由，海蒂由此患上了思乡病。最后，海蒂终于又回到山上，并且，还创造了一个奇迹……

书中把人物、风景、动物都描写的栩栩如生，高山牧场上的美丽风光：湛蓝的天空、清新的空气、连绵起伏的'山峦、五颜六色的花朵、美丽的晚霞；还借海蒂的思乡病表达了对大自然的热爱。文中还描写了人们的心理活动：海蒂想回家又不敢跟人说；彼得摔坏了克拉拉的轮椅又很内疚等。

爱心是整本书的主题，爱心能战胜一切，也能带来欢乐。教育我们要热爱生活、热爱大自然，还告诉我们有爱心才能使世界充满温暖！

海蒂的天空读后感 篇4

当我读小海蒂这本书时，就被海蒂那善良的性格吸引住了。她的微笑老是能让你心情愉快，能使爷爷的脸上露出笑脸。天天跟山羊在一起玩耍，山羊也会发出满足地啼声。她还珍惜一花一草多么可爱的孩子呀!

可她的好朋友克拉拉坐上了轮椅，但在海蒂和爷爷的掌趟下终于恢复了健康。

读完小海蒂时，我被她关爱动植人的精神所打动。就像文中所说的`海蒂往法兰克福给佊得的奶奶带面包，她多么善良给山羊做朋友，多么可爱的孩子，尤其是她珍爱大自然，最令我们学习她倾听枞树的刷刷声，轻轻抚摩花儿，多么珍惜大自然啊。

所以我们要海蒂一样，珍惜大天然你望现在某些人为了自己的利益，过度砍伐树木，造成了水土的大量流失，二氧化碳极速排放，破坏了大气层。有的人将未经处理的污水直接排进江河中，污染了水源。还有的人乱杀动物，破坏了食品链——现在很多地方已经成了沙漠，这是对人类应有的惩罚。

相信大家望了小海蒂就知道该怎么做了。要像海蒂一样爱护动物植物不要伤害它们，从自我做起要像可爱善良的海蒂学习，珍惜大天然的一草一木，使我们明天的环境更加锦绣。

海蒂的天空读后感 篇5

今天，我终于把海蒂看完了！我把它的内容讲给你们听一听吧！

小海蒂很小就失去了爸爸妈妈，妈妈临走前把小海蒂交给了她的姨妈，叫她带带这个可爱的孩子姨妈带了海蒂二三年因为自己在法兰克福找到了一份合适的工作，怕怕海蒂影响她，就在海蒂六岁时，姨妈就把海蒂交给了住在山上古怪爷爷！在那里她天天跟彼得到山上放羊。海蒂是一个善良而有爱心的孩子。她像小天使一样将快乐带给身边的人。受她感染孤僻的祖父重新融入人群了，失明的老婆婆燃起了对生活的'希望，放学的彼得学会了读书；失去女儿的医生重新找到了生活的意义，瘸腿的克拉拉重新站了起来……到了冬天，她听彼得说彼得的奶奶冷得躲在被子里不敢起来，就急的大哭，并叫克拉拉把海蒂在职她家睡的那张暖和的大床寄到山上来给瞎眼奶奶睡。

我欣赏海蒂的善良、活泼、可爱，她也给我带来了许多启发那就是：人要活得快乐、开心，对自己要有信心，不要浪费任何时间……，看完这本书我真想飞进他们的世界，和他们共同玩耍！

海蒂的天空读后感 篇6

天空是广阔的，那一片无边的蓝色显得多么和谐、安宁，我们无法拥有天空，怎么能说海蒂拥有天空呢？我带着这个疑问翻开了这本书。

海蒂是个孤儿，她一直过着寄人篱下的生活；她听从未谋面的查斯特舅舅说：“在蒙大拿有一片土地让她继承”时。她决心离开这个不很喜欢的家；幸好她和卡尔·幕勒一家和公鸡吉姆和菲莉成为了好朋友，生死相帮的好友；但因谷仓被烧，她输给了天空，所以没能完成垦荒任务，离开了大草原；她领悟到蒙大拿并不是她的终点，离开了大草原；在她今后的人生道路中，只是一段永不磨灭的记忆。

读完这本书，我被海蒂面对困难的勇气和助人为乐的精神所深深的感动。一个16岁的.女孩能到一个完全不熟悉的地方建立一个新家，虽然缺乏经验和常识，但有好朋友的拼死相助才度过难关，这让我羡慕。因为我的朋友很少，我是一座孤岛，只是偶尔在一起；而海蒂则有许多朋友互帮互助，生活的烦恼与快乐一起分享。我应该多交一些朋友，互帮互助多好啊！

而且海蒂自己面对困难与挫折时，她是多么勇敢、坚强，让我十分佩服。因为那种种困难与挫折是我们所遇不到的，与她相比，我们的生活实在是幸福极了：我们每顿饭都不错，不像她，每

顿饭只能吃些玉米馒头；我们的床上有整洁的床单，而她没有床单；更没有真正体贴的亲人……所以说我们像温室中的花朵，而她是悬崖峭壁上顽强成长的野菊花，面对着凋零的危险；面对着枯萎的威胁！在这种环境下开出一朵小小的花朵，虽不美丽，也不芬芳，但那躯干中藏着的精神是闪亮的，像一颗星星照亮了无边的夜空。

我知道海蒂拥有的“天空”并不是我们天天看着的那个天空，而是她心灵中安静祥和的世界，这把她在蒙大拿的经历收容在她的“天空”中，这美好的友谊给她撑起的“天空”，虽然她最终没有建立起自己的新家！

无论海蒂以后将漂泊何方，又在哪个地方蓝蓝的天空下工作、生活，心灵中的天空都将永远伴随她！

海蒂的天空读后感 篇7

今天，我读了由来自美国作家克比。莱森写的《海蒂的天空》，这本书令我深受启发。

《海蒂的天空》这本书主要内容是：小说主人公——也就是作者的曾祖母——海蒂。莱特从小失去双亲，过着寄人篱下的生活，当听说从未谋面的舅舅在蒙大拿州留下一大片土地让她去继承时，她决定尝试努力寻找属于自己的天空。来到人生地不熟的蒙大拿州，朋友们的帮助下，终于战胜重重困难，建立了属于自己的家园，不但有了很多新的朋友，还获得了一份甜蜜爱情。

当我读到这里时，我觉得《海蒂的天空》它不仅仅是一部优秀的儿童文学，而且还告诉我们要珍惜友谊，是啊！人们常说：友谊是世界上最美丽的花朵。设想一下，如果海蒂。莱特没有身边的朋友的活，她可能支撑不了这么久，这是因为海蒂她有朋友，朋友给予她帮助，在她经济有困难时朋友尽力帮助。尽管我们现在的青少年，生活在与海蒂不同的年代里，从小被父母宠爱着，感受着幸福的'生活，感受不到生活的艰难，在受到挫折时往往一蹶不振。而小说中“我”的曾祖母——海蒂。莱特在逆境中那种坚忍不拔、乐于助人、遇到困难锲而不舍的精神一次又一次撞击着我的心灵，它告诉我这样一个道理：美好的生活一定要靠我们自己勤劳的双手去创造。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”文学是丰富的。只有多读书，读好书，才会懂得更多道理，才能学会更多知识，才会收获成功！

海蒂的天空读后感 篇8

我怀着澎湃的心情读完了《海蒂的天空》这篇文章，合上书，深吸一口气，又情不自禁地回忆起了故事的情节。

海蒂。莱特从小失去双亲，过着寄人篱下的生活，当听说从未谋面的舅舅在蒙大拿州留下一大片土地让她去继承时，她决定尝试努力寻找属于自己的天空。来到人生地不熟的蒙大拿州，朋友们的帮助下，终于战胜重重困难，建立了属于自己的家园，不但有了很多新的朋友，还获得了一份甜蜜爱情。

当我读到这里时，我觉得《海蒂的天空》它不仅仅是一部优秀的儿童文学，而且还告诉我们要珍惜友谊，是啊！人们常说：友谊是世界上最美丽的花朵。设想一下，如果海蒂。莱特没有身边的朋友的活，她可能支撑不了这么久，这是因为海蒂她有朋友，朋友给予她帮助，在她经济有困难时朋友尽力帮助。尽管我们现在的青少年，生活在与海蒂不同的年代里，从小被父母宠爱着，感受着幸福的生活，感受不到生活的.艰难，在受到挫折时往往一蹶不振。而小说中“我”的曾祖母——海蒂。莱特在逆境中那种坚忍不拔、乐于助人、遇到困难锲而不舍的精神一次又一次撞击着我的心灵，它告诉我这样一个道理：美好的生活一定要靠我们自己勤劳的双手去创造。

“书籍是人类进步的阶梯。”我们多读书，读好书，就能明白更多的道理、学习更多的知识。

海蒂的天空读后感 篇9

故事中的海蒂是一位失去爸爸的孤儿，她不停地在亲人家之间穿梭。当有一天，海蒂偶然听见她的查斯特舅舅在蒙大拿留下了一大片的土地给他继续时，她马上就坐着车子离了她亲人的家里，很快来到了蒙大拿。

查斯特舅舅给她留下来的.土地上，一个大约9岁的男孩迎面走来，他一手拿着一把小钥匙，一手牵头一牛和一头马，对海蒂说：“来，这是小屋的钥匙，这头牛和这匹马是你舅舅给你的，时间不早了，我要走了，再见。”

海蒂接过钥匙、牛还有那匹马，开始在小里整理东西，小屋实在太乱了，火堆旁木柴这里一根那里一根，角落里还都是蜘蛛网，地上还不时窜出几只吱吱叫的老鼠。还有床上的床单简直跟破布没什么两样，补丁这一块那一块的，洗在碗槽里碗碟堆得跟小山一样，不过这些还都不困难，头疼的是海蒂的经济问题，不过幸好有卡尔一家的帮忙，她才在小屋里过上了宁静的生活。

[读书心得模板]终身成长读后感(600字)

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写心得体会可以提高我们对思维的训练。如何去写好一份优秀的心得体会呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[读书心得模板]终身成长读后感(600字)”，希望能为您提供更多的参考。

终身成长读后感(篇一)

近期有幸拜读了斯坦福大学行为心理学教授卡罗尔﹒德韦克的代表作《终身成长》。她在这本书中总结了人的两种思维模式：固定型思维和成长型思维。通过对大量真实案例的分析阐述了成长型思维的优点，从体育、商业、人际关系、教育等四方面反映出成长型思维是成功的推动力。

固定型思维：是认为一切成功都是天赋使然，不断地给予自我满足的暗示，停滞学习，不思进取的想法。

成长型思维：是认为一切成功都是可以靠努力实现的，只要不断地进行学习、思考，总结成功经验并付诸实践，就会有所进步的想法。

用一个最简单的例子就可以很明显的看出两者的区别。课堂上，点名回答问题。固定思维的人会想，课堂上这么多人，怎么偏偏会是我被叫到，一定要好好回答不能出错。而成长思维的人想的是给了我这么好的机会，提出自己的想法，老师会给予纠正。一个看重的是回答问题的结果，另一个看重的是回答问题并纠正、肯定所带来的提高。

虽然不愿意承认，我大多数都是以固定思维去看问题。害怕被点名、害怕新的环境、害怕不熟悉的人，每天从事着一成不变的工作，不愿意尝试新的挑战。经常产生一系列的负面情绪，总是从别人身上挑毛病，不从自身找原因，借口总是比办法多。看过这本书后感觉思想的转变是迫在眉睫了，按照书中提到的通往成长型思维模式的四个步骤：接受，面对自己的固定思维；观察，明确出现固定思维的原因；命名，给这个思维定式一个名字；教育，用成长型思维来反复教育、沟通。努力去改变自己的思想观念，走向更好的那个自己。

终身成长读后感(篇二)

在对成功的数十年研究后，斯坦福大学心理学家卡罗尔·德韦克发现了思维模式的力量。她在《终身成长》中表明，我们获得的成功并不是能力和天赋决定的，更受到我们在追求目标的过程中展现的思维模式的影响。

她介绍了两种思维模式：固定型与成长型，它们体现了应对成功与失败、成绩与挑战时的两种基本心态。你认为才智和努力哪个重要，能力能否通过努力改变，决定了你是会满足于既有成果还是会积极探索新知。只有用正确的思维模式看待问题，才能更好地达成人生和职业目标。

德韦克揭示的成功法则已被很多具有发展眼光的父母、老师、运动员和管理者应用，并在实践中得到了验证。通过了解自己的思维模式并做出改变，人们能以最简单的方式培养对学习的热情，和在任何领域内取得成功都需要的抗压力。

《终身成长》这本书告诉我一个信息—人与人之间存在一种可选择的差异，即思维模式。我们每个人的每一个念头每一个行为，都是它无意识的写照，而思维模式是可以通过个人的努力塑造而成。我大部分时间所持的想法是，一个人的所能达到的高度很大程度上取决于个人的天分，与生俱来的天赋。我们的起跑线可能会落后于那些生来就有天分之人，但是现实中不乏通过后天锻炼努力获得不世成就的人，全书中这样的例子比比皆是。所以，即便我们落后于人，还是有方法以及途径来追赶。智力并不是一个定量，能力更不是，他们是像肌肉一样，愈锻炼愈加强大。

许多人格外推崇天赋，轻视努力的价值，认为需要努力就意味着存在缺陷，缺少才能，甚至不具备与之竞争的资格，如果需要为某事或某物而努力，说明它本身注定不属于你，这是固定思维模式的偏见。抱有这种思维模式的人热衷于评判，结果导向，往往更在意成败，也更难以面对失败，遇挫时更易放弃，更易焦虑与抑郁。想要毁掉一个天才，只需要夸奖他是天才便够了，这会让他从此活在担心跌下神坛的恐惧与不安中，缩手缩脚，再也难以发现做事的乐趣。讽刺的是，顶峰是固定思维模式者渴望抵达的地方，却是很多成长型思维模式者工作激情的副产品。他们相信，即便此刻自己不是最好的，也可以全心投入并坚持下去，遭遇失败也更具有复原力。

终身成长读后感(篇三)

最早知道这本书，是从樊登老师那儿获得的认知，今年五月有幸读到，收获很大。

有这样一个例子，区分“固定型思维”和“成长型思维”：早上起来出门，发现特别倒霉，车上被警察贴条了，到了办公室发现迟到了，又被老板骂了一顿，跟别人开会又发生了争执，然后自己的意见被领导否定了，晚上回家跟家人又大吵了一架，”这时候你会怎么做？就能看出来固定型思维的人，和成长型思维的人的不同。固定思维的人第一反应是：今天太糟糕了，就不适合出门，就不该去上班，或者觉得自己就不适合跟人沟通，甚至想换工作……可以看出来，故事中的“它”有一系列的负面情绪产生，“他”认为这一天真的太糟了。但是成长型的思维的人会说：“我以后停车的时候要注意，我要把自己的时间管理抓起来，我上闹钟要上得稍微早一些，为什么开会的时候领导会否定我的意见？是不是我表达的不够清楚？我找什么机会跟领导再表达一下？还是说我从领导身上能够学到更重要，更正确的想法？”这才是一个成长型思维的人，会去思考问题的角度。

《终身成长》这本书讲的是思维模式的问题。思维决定认知，认知引导行动，行动又会改变我们的生活。所以结论就是：思维其实是我们达到满意生活的本源。透过现象看本质，当我们能够看到事件的底层逻辑时，那些表面的浮华才能被踩在脚底下。这本书会告诉我们：是什么导致了自己可以拥有一个满意的人生。它属于心理学范畴的书，核心就是要相信明天的自己，比今天更优秀，便为之努力，每天进步一点点。

终身成长读后感(篇四)

《陪孩子终身成长》作者：樊登。最开始阅读这本书的初衷，就是因为樊登本人。他所创办的“樊登读书会”被很多人所认知。

本书引用了很多国外知名亲子教育书籍中的论点与精华。不仅提到了怎样陪伴孩子成长，而且论述了父母自身如何进阶。

我们上一辈的父母，往往更关注孩子的衣食住行。让孩子“长大”，也就完成了父母的使命。而随着时代的发展，观念的更替，现在这一代的父母，越来越注重孩子的“教育”，如何让孩子适应这个多变的社会，怎样成为一个有用的人，以及如何缓解父母自身的焦虑，本书，都给出了建议：

一。培养父母与孩子之间无条件的爱

我们常说，父母对子女的爱是无私的，试问一下，真的是这样吗？我们是不是也会为了让孩子完成某个学习任务，而许以条件？那么孩子的学习到底是为了这个“奖励”，还是学习本身。

我不否定“奖励”确实有一定的效果，但，家长本身要认清“奖励”并不是最终的目的。真正让孩子成长的，是孩子的“内驱力”，而不仅仅是外部激励。真正认识到，学习的乐趣，求知的喜悦，才是孩子终身成长的前提条件。

二。价值感的重要性

“价值感”和“归属感”让孩子愿意变得更好。每个人生来都有不同的角色，“子女”、“父母”、“同事”、“下级”，我们在每一个角色里，被人否定、排斥，都会让我们失落甚至自暴自弃。这就是，所谓的“价值感”和“归属感”。我们的孩子亦是如此。

若孩子总是在比较中和讽刺下长大，他的自尊就会被触动，自信就会被打击。并且这种“无用”感也会被放大，直到伴随一生。

我们要学会如何点亮孩子心中的火焰，而不是浇灭他。当孩子拥有了价值感和自尊心时，他才会成为一个自律而又有自控力的人。

三。终身成长的心态

我们时常陷入舒适圈，而停止向前。规避困难，痛恨变化，这就是“固定思维”。而面对未来瞬息万变的时代，不仅仅是我们自己，更要培养孩子拥有“成长思维”。

不要过分纠结于别人对自己的评判，不以一次成败论英雄，将更多的注意力投放在过程中，汲取错误所带来的收获，才能拥有成长性思维。

作为父母，更应该多去发现孩子的闪光点，给予他无条件的爱，让孩子认清，学习的过程和动机才是最重要的。另外，父母也要善待自己，积极的去调节自己的情绪，这样才能更好的帮助孩子成长。

“终身成长”不仅仅只是一句口号，更是我们终身追求的目标。从我们自己开始改变，我相信，一个成长型父母，定会培养出一个优秀的孩子，并将这种“爱”一直传承下去……

终身成长读后感(篇五)

《终身成长》让我感受最深刻一段话是：改变并不是一场外科手术。即使你发生了改变，你以前的旧信念也不会像磨损的髋关节和膝关节那样，被换成一个全新的。相反，这些新信念会和你的旧信念一起存在，随着新信念变得越来越强，你就会获得新的思考和处理方式。

成长是每个人一辈子的事，它与年龄无关，其实每个人都在成长，只是成长的速度不同，我感觉在改变中的成长是最迅速的。无论何时，一个人停滞成长，才是最可怕的衰老。

记得多年之前，在一次家长会上，给家长们分享了《牵一只蜗牛去散步》“上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步……我忽然想起来了，莫非我错了？是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。”教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步，和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月。孩子一天天的长大，我们也一天天的老去，我们在孩子的眼里也会变成一只蜗牛，难道我们就停滞不前了吗？我们仍需要追赶孩子们的脚步，还是需要拖着沉重的壳，一步步往前爬。这就需要我们不断地充实自己，不断地改变，不断地成长，正如这本书《终身成长》，每个人都需要终身成长。

终身成长读后感(篇六)

《终身成长》这本书告诉我们固定型思维和成长型思维的不同，这两种不用的思维让人们在面对成功和失败、成绩和挑战的时候拥有了两种不同的态度。这本书是著名的心理学家卡罗尔.德韦克博士在经过数十年的研究后写出来的一本书。这本书上的改变思维的方法经过众多家庭和学校的实践证实了是真实有效的。而且这本书也得到了耶鲁大学心理学教授罗伯特的高度评价，他认为这本书提出的建议会改变你的一生，

这本书的作者卡罗尔.德韦克博士是人格心理学、社会心理学和发展心理学领域内公认的杰出学者之一。她一直都坚持着一个观念，就是只要你拥有了正确的思维定式，你的生活就会更加成功。她曾经在伊利诺大学、哥伦比亚大学和哈佛大学任教。一直以来，她都用这样的观念来教育自己的学生，那些听过她的课的学生，很多人的思维都开始改变。正是因为她对于教育的不断贡献，她被授予了世界上最大的教育单项奖一丹奖。

那这本书能够给我们带来什么样的价值呢？接下来我会分成2个部分和你说说我看这本书的收获。第一部分是固定型思维和成长型思维在面对成功和失败、成绩和挑战时候有什么不同的心态？第二部分是怎么样培养自己的成长型思维？