[热门]中外名人故事读后感(汇总9篇)

无论是工作需要还是生活沟通，写文档都是必备能力之一，范文运用的场合越来越广泛了。范文就像一个导师，引领着我们前进的方向。你有没有看过一些优秀的范文呢？栏目小编经过整理，为你编辑了中外名人故事读后感，相信会对你有所帮助！

中外名人故事读后感【篇1】

在一个阳光明媚的午后，泡一壶香茗，在那沁人心脾的清香中。我轻轻地翻开一本名为《中外名人故事》的书，仿佛走进了名人的殿堂，看到了一则则令人心生敬佩的故事。

《中外名人故事》出版于20xx年，作者是周小霞。书中记录了大家熟知的中外名人，他们发生的不为人知的故事。比如：贝多芬，高尔基，韩信……

但其中最让我感慨万千的故事当属“小神童”拜师了。柳公权是唐代著名的书法家。一天，他在和小伙伴比赛练习大楷，而柳公权自以为是，十分骄傲地以为自己写的字比小伙伴的好。不巧，一位卖豆腐的老翁路过，瞟了一眼柳公权的字就对他说：“你写的`字还不如别人用脚写的好”柳公权顿时怒发冲冠。直到有一天，他看到了一位失去双臂的老头用脚写字。柳公权目瞪口呆，便想拜他为师。老头推辞不过，用脚写下了四行话：写尽八缸水，砚染缸底黑，博取百家长，始得龙凤飞。

柳公权看了便明白了，心想：原来这就是书法的真谛！日后，他便日以继夜的练习书法，直到炉火纯青的程度。这四行话的意思是：写字要用上八缸水那么多，砚要把池塘的水染黑。你还不能只练自己的字，必须博采众长，这样你的字就如龙飞一般飞起来了。

这则故事告诉大家：不要自以为是以为自己很好，所谓“人外有人，天外有天”，要知道比自己强很多的人数不胜数。不仅是书法要这样，我们学习也要如此。我最近也在练习书法，我也要向柳公权学习！

中外名人故事读后感【篇2】

我曾经读过数不尽的好书，但要说是最好的，非《中外名人故事》莫属。

这本书中讲述了历史上许多中外名人励志成才的故事。他们中有许多人出自贫寒的家庭，有的还在幼年时失去了双亲，过着颠沛流离的生活。为了生计，儒家思想的创始人孔子曾做过吹鼓手，帮人管理过账目，甚至还帮人放养过牲畜。

安徒生11岁时就独自一个人去了首都哥本哈根谋生，小小年纪受尽了侮辱和虐待，尝尽了人世间的艰辛。但是，就是在这样的环境下都不曾磨灭过他们的远大志向。逆境之中，他们一直发奋读书，从不放弃任何学习机会。孔子为后人留下了文献巨作《论语》，安徒生为全世界的小朋友们带来了一个个难忘的经典童话故事。年幼的李白从老婆婆讲述的“铁杵成针”中，悟出“只要功夫下得深，铁杵磨成绣花针”，从此以后博览群书，最终成为一代诗仙。

一位位名人，激励着我奋发向前，从他们身上，我学到了为人要诚实，待人要真诚，处事要稳重，碰到困难要敢于面对……

这本书，不仅是名人们的史诗，还是一首首催人奋进的壮歌，伴着这歌声，在未来的道路上我一定会意气风发，豪情万丈。

中外名人故事读后感【篇3】

在这个假期里一直是《中外名人故事》在陪着我。这本书中的名人让我知道读书的重要性，学习的重要性。书中的名人都喜欢读书，他们为了读书甘愿牺牲，废寝忘食，时间都没有了，因为他们爱读书。所以我们要学习他们这种坚持不懈读书的精神。书中让我一直记忆犹新的是我国古代的文学家——孔子。

孔子从小就热爱读书。他听说了老子之后，就打定主意一定要去拜老子为师。孔子走了很多路，才找到老子。见到老子时，孔子很高兴地上前去拜见老子。老子看孔子是个有礼貌、谦虚好学的老实人，就收孔子当徒弟了。孔子被老子收了徒弟之后就更加刻苦学习了，老子说的每一句话孔子都铭记在心。老子离世后，孔子也自己收了很多徒弟，孔子收的徒弟个个都好学。从此，孔子也成了远近闻名的文学家。

其实在这本书里还有很多远近闻名的大名人，他们都和老子、孔子一样好学。

读了这本书以后，我也在慢慢地向他们学习，慢慢的做一个好学的孩子。因为我的英语成绩不理想，我就每天利用空闲时间练单词，背句型，读课文。在我的坚持下，我的英语已经有了进步。

因为读书，我有了改变。我今后还要多读书，从中学到怎样学习，怎样做人。

中外名人故事读后感【篇4】

“世上无难事，只怕有心人”。许多名人的少年时期都是极其艰辛的，在成长过程中经历了许多磨难。《中外名人故事》这本书中，向我们讲述了许多名人经历了苦难最终取得伟大成就的故事，让我体会到了世上没有实现不了的梦想，关键在于你有没有努力去实现它，也就是我们经常说的“态度决定高度”。

《中外名人故事》一书中写了许多名人成长的故事。博学多才的孔夫子，“读万卷书”走上了中国古代理想者、教育家、儒家学派的创始人道路，写了著名的《论语》；音乐“天才”莫扎特，仅仅在世上生存了三十五年就去世了，用短暂的一生创作了70余部音乐作品；两任美国总统—罗斯福与林肯，出生不同，成就相同。罗斯福出生富裕，父亲是一百万富翁。而林肯却恰恰相反，自幼丧母，家境贫寒。却都取得了美国总统的成就……

名人有名人的执著，名将有名将的风采，才子又有才子的风范，他们不同的成长故事，同样的名垂青史，这些都让我懂得了：态度决定高度。

没有坚持的努力就没有成功的胜利。对呀，天才爱迪生说“天才是百分之一的智慧加上百分之九十九的汗水”。天才不是天生的，他们中有很多人用父母亲叫他们放牛、放羊的时候，去学堂外面听先生讲课，用脑子把先生讲的记下来，回去问问父母亲人，自己琢磨，才走上了成材之路。没有一个人是天生的伟人，他们无不是凭着顽强的“态度”，改变着残酷的现实，坚持、坚持、再坚持，最终走上了成功的“高度”。

再想想自己，与他们怎能相提并论：我们有那么好的学习条件，但我们中大部分人缺少像他们那样的“头悬梁，锥刺骨”的刻苦精神，所以我们大多数人一生碌碌无为。我六岁开始学习钢琴，八岁就取得业余六级证书，我计划十一岁能得到十级证书，但现在看起来成功的希望不大，为什么呢？关键还是没有坚持下去。我想，名人之所以成才，是因为他们有执著的精神，永不改变的信念，不可攻破的自信啊！

态度决定高度！《中外名人故事》让我懂得了：只有良好的态度，付出一定的努力，才能有成果，才能达到一定的高度！

中外名人故事读后感【篇5】

假期开始了。我又把《中外名人故事》读了一遍，从书中我知道了许多伟大人物的生平事迹，也懂得了许多道理。从这些名人故事中，我找到了名人成功的秘诀，感受到了他们精彩的人生。

民族英雄文天祥，宁死不屈，在狱中写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的伟大诗句，用生命诠释了爱国精神。“杂交水稻之父”袁隆平，为让所有的人远离饥饿，用智慧和汗水拥抱丰收的稻田。“提灯女神”南丁格尔，用一盏爱的灯火，为病患带来温暖和光明。巴尔扎克之所以成功，是因为他创作严谨，为了保证作品的质量，他要修改十几次才拿去发表。孔子之所以成功，是因为他一生勤奋，爱迪生之所以成功，是因为他勇于探索，经历了成百上千次失败后，他终于成为了发明大王。

书中的故事犹如闪烁的启明星，用耀眼的光辉指引着我们一路向前。从书中知道了他们的成功是因为他们拥有坚强的意志、过人的胆识和超人的勇气，他们用自己的方式表达了对这个世界的热爱与执着。

读了书中的故事，尤其是这些名人在青少年时代的时候，我感到自己非常渺小，我有着良好的家庭环境和学习条件，可我却没有意识到这些优越条件，常常是一遇到困难就打退堂鼓，学习不知道努力，这本书正如一面镜子，让我深刻认识到了错误，从今以后，我一定向这些名人学习，长大也做一番成就。

中外名人故事读后感【篇6】

暑假期间，妈妈在图书馆借了一本《中外名人故事》让我看，我一看目录上名人的名字，就爱不释手了。这本书列举了许多中外名人事迹和成功故事，他们分别具有各种高尚的道德品质：王羲之的刻苦练字、比尔盖茨的敢于创新、周恩来的胸怀天下......这些故事给予我深刻的启示和思考。

我们敬爱的周总理小时候就十分正义，对军阀的横行霸道和世间的不平事，心中愤愤不平。他十分有志气，当老师问同学为什么读书时，只有他一个人铿锵有力的说，要为中华民族的崛起而读书。正因为小时候的远大志向和正义，周恩来才能成为人民永远怀念和铭记的好总理。

祖冲之，伟大的数学家，当他在官场难以立足时，毅然决然地回到家乡决定研究数学。祖冲之决定从圆周率开始入手，他用圆内圆外切割正多边形的方法求圆周率，他的算筹从房里摆到房外，而且都被汗水浸透的暗红发亮，经过15年的努力，祖冲之终于算出圆周率在3.1415926至3.1415927之间，而3.1415926后面的一位数恰好是5，祖冲之的努力没有白费，他的结果十分精确，直到一千多年以后西方国家才算出来跟祖冲之结果一模一样的精确值。

这本书中每一个名人的故事都令人深省，且非常具有教育意义。我知道名人并不是天生就是名人，他们的成功不是轻易得来的，而是经历了许多常人难以想象的困难取得的。他们都有伟大的目标，并具有为实现目标刻苦向上不畏艰难的坚强品质。

当我读完这本名人故事，我联想到自己和同学们，我们今天的生活是多么的幸福，从小娇生惯养，吃喝不愁，没事还玩玩手机，上网玩玩游戏，在看看周恩来、祖冲之他们是多么的勤奋和努力，难道我们不应该向他们学习吗？因此我反复的对自己说:我今后一定要刻苦学习，发奋图强，在学习和生活中勇往直前，勇攀高峰，做一个像名人们一样对社会有用，为人类创造价值的人。

中外名人故事读后感【篇7】

在我们生活中有许多的名人因为探索而完成他的创举。有卡内蒂尔根据蚊子发明了我们现在用的注射器；哥伦布发现了新大陆；有许多科学家聚在一起根据蝙蝠的超声波发明了雷达而我也是一个爱探索的人。

詹老师是我们班的班主任，同时，他也是我们班的语文老师。他和蔼可亲，特别喜欢聪明伶俐而且有安静的好孩子。詹老师为了我们能学的更好，花了不少的心血在作业上面。只要有交作业，字迹工整，不潦草，全部完成的，詹老师都会在那个同学的本子上写上一个优字。如果小练笔或作文写得好的，詹老师不但会让这位同学读自己的作文，有时还会奖励我们实验小学特有的少年先锋卡。

打我记事开始，曾祖母就是一个老人；她那么老，好像从来未曾年轻过，她那么老，好像生来只为了做我的曾祖母。记得小的时候，我就爱听曾祖母讲述她的故事。从鬼子进村到嫁作人妇，从生活变故到岁月变迁，仿佛在她的口中有着永远也讲不完的故事。那时光，岁月静好，时光荏苒，曾祖母安详地坐在竹藤椅上，慢慢地摇，轻轻地摇，摇出了那一个又一个动人的故事。

中外名人故事读后感【篇8】

机敏的孔融——读《中外名人故事》

暑假我看了一本好书，这本书名字叫《中外名人故事》。这本书是夏风编的，共有三册，分《学习篇》《发明篇》和《智慧篇》。

这本书主要写的是名人怎样成才和名人小时候的故事。比如XXX、周恩来、孔子、李时珍、甘罗、冰心、华佗、孔融、贝多芬、吴承恩、海伦·凯勒等中外名人的故事。他们的故事深深地打动了我。

其中“孔融智对李膺的故事”让我拍案叫绝。事情是这样的，在洛阳有一位叫李膺的人，政绩显赫，名望极高。许多人慕名前来。可是，李膺以“简重自居”告诫他的门人不要随便接待宾客，除当世的英雄贤哲和世代交往的“通家”之外，一律不予接待。于是，许多人只能望门兴叹。京都一带的人甚至把受到他的接待称为“登龙门”。孔融在洛阳老是听人提起李膺的名字，就决定亲自去登门拜望。可是父亲说：“你有这种想法当然不错，但是他不会见你这么个小孩子的。”孔融不服气，有一天趁着父亲没在家溜出了家门向李膺家走去。快到李膺家门前，果然有守门人拦住他，他对拦路的门人说：“快去禀告你家老爷，就说有个通家子弟要见他。”于是门人就进去禀告主任让他进来。当李膺发现来到是小孩儿，并不认识时，就把脸沉了下来：“你是谁？怎么能谎称是通家子弟呢？”孔融给李膺施了一个礼：“大人息怒，我并不是扯谎，我叫孔融，是孔子的后人，而大人姓李，是老子的后人。我的先祖孔子曾经说过‘我听说老聃博古而达今，通礼乐之源，明道德之归，他就是我的老师，’这就是说，在五六百年以前，我们孔李两家就已经开始礼尚往来了。您的祖先和我的祖先同德比义互为师友。这样看来，我称自己为您的通家子弟，难道不对吗？”

听完孔融的一席话后，李膺对他的机敏感到好奇。于是，李膺笑着说：“孔先生，您请入座。”这时，太中大夫陈炜走进门来问李膺刚才发生了什么事。于是，他把事情从头到尾讲了一遍，又用手指着孔融：“这个小孩儿真乃神童啊！”陈伟不以为然地说：“小的时候聪明，长大了不一定怎么样。”孔融闻声说道：“陈大人小时候一定十分聪明吧？”言外之意是：你现在长大了，果然十分聪明。此言一出，陈伟顿时满脸通红，一句话也说不上来了。在座的人都哄堂大笑说：“这个孩子长大了，一定会成为大人物的。”果然，经过不断努力，孔融长大以后，成为著名的文学家。

读完这个故事，我对孔融的才智佩服得是五体投地。他能在名人面前处变不惊，应对自如，他的聪明机智来自于他的勤奋好学，博古通今。这本书里有很多这样的名人小故事，从这些故事中，我得到的最大的启发是：聪明来自于勤奋。我从现在起一定要加倍努力，起五更睡半夜，用心读书，长大像这些名人一样孝顺父母，报效祖国。

中外名人故事读后感【篇9】

在小学的六年里，我们一共学了12本语文课本，在这些课本中我遇到了许多世界名人。它们对我来说都是难忘的。所以我买了一本书——《小学语文课本中的名人故事》，这样我可以更好地了解他们。在这本书里，我学到了很多。

这本书包括:。居里夫人，一个视名利为粪土的科学家;王安石——一位节俭而诚实的文学家:罗丹，一个勤奋好学的艺术家;苏格拉底，一个强调诚实并且只对书感兴趣的思想家.

读完这本书，我明白了:我想成为一名好读者和读者。过去，人们没有书可读。他们渴望阅读下载和知识。现在，有许多大型图书馆。尽管有许多图书馆，人们不再像以前那样有强烈的阅读下载欲望。人们的知识仅限于教科书。我们要挤出时间像毛爷爷一样读书。

我们需要多为他人着想，而不是自私。今天的人们，为了到达他们的目的地，不惜一切代价自私自利。没有以前人们的简单和单纯。所以我们要向彭学习。

时代在进步，每天都有许多发明和发现。有些人会为他们今天取得的成就感到骄傲，停止努力工作，整天浪费他们的成就。被名声宠坏了。而不是像居里夫人那样对待名利。

有些人每天花钱如流水，不注意细节，扔掉他们不能吃的食物。不用的时候水龙头是开着的……这确实符合一个流行的网络用语。“有钱就任性”，但你有没有想过我们浪费的是资源。正在毁灭我们的家园。我们都应该是王安石。

勤奋是学习的第一标准。我们应该努力学习并提问。像罗丹一样。

我们也需要诚实。一个人在社会上最需要的是朋友。如果一个人连最基本的诚实都没有，他会有朋友吗?

我从阅读下载这本书中受益匪浅!

gx86.com精选阅读

中外名人故事读后感3篇

很多人并不清楚写作的具体要求是什么，平时学习各种优质范文越来越普遍。写作的质量可以通过范文来解决，如何写出一个与众不同的范文？我们特别为你收集的“中外名人故事读后感”。

中外名人故事读后感【篇1】

在暑假里，我最喜欢读的书籍是《中外名人故事》，因为它让我懂得了许多大道理。

这本书讲了各个时代名人的故事，还把它们分成了各种类别：爱国的文天祥、鲁天佑、华盛顿等，奉献的诸葛亮、南丁格尔、居里夫人等，创新的黄道婆、哥白尼、伽利略等，探索的沈括、阿基米德、郑和等，拼搏的成吉思汗、李嘉诚、拿破仑……

其中，我最喜欢的故事是《特蕾莎修女》这一篇。特蕾莎修女，本名为艾格尼斯·刚察·博加丘，她从小就很有爱心，觉得自己未来的职业是帮助贫困的人。1937年5月，她决定成为终身制修女，并改名为特蕾莎修女。有一天，她发现一位倒在地上的老妇人，看起来快不行了，但她还是立即把她打理干净并送去医院，最后老妇人得救了，她就这样经常救济有困难的人。她的组织有很多钱，可她生活却很节俭。1997年9月5日，特蕾莎去世，全世界人民都悲痛不已。

读了这本书，我发现名人都拥有着善良、细心、认真……这些美好的品质，正是这些美好的品质，才让他们向名人更加接近。相比之下，现在社会中有一些人拥有不好的品质，我想，如果人人都能拥有美好的品质，全世界将会变得更加美丽。我还发现这些名人们小时候家里的情况都不太好，可是长大后能做出那么伟大的业绩，十分了不起。祖冲之废寝忘食地计算圆周率的准确数、乔丹忘记了时间似的练习篮球……我很敬佩他们。

古人说，“开卷有益”。这的确是本好书，读了这些名人的故事，你就相当于走向了一条胜利的路。

中外名人故事读后感【篇2】

寒假里，吴老师给我们推荐了好几本书，其中我最先看的是《中外名人故事》，一翻开书，里面的内容立刻吸引了我。

书里边写了文化巨人孔子一生飘零，但因在长期的教育实践中创立了儒家学派而芳留百世；乞讨诗人荷马双目失明背着七弦竖琴浪迹天涯，一路乞讨，最后留下不朽名著《荷马史诗》……

其中，我最喜欢的名人就属文学才女——冰心，冰心奶奶是一位大作家，她爱读书简直到了痴迷的程度。冰心大学毕业后，到了美国攻读硕士学位。学成归来之后，冰心在母校任教。可是平静的生活却泛起了巨大的波澜，日本军铁蹄踏上了华夏古老的领土，制造了一系列屠杀事件。冰心再也坐不住了，她义愤填膺的写下了《我爱，归来吧，我爱！》，激昂的爱国情感力透纸背。解放之后，冰心夫妇从日本归国，冰心又创作了一些力作，如《归来之后》、《我们把春天吵醒》等。1999年随着世纪末的钟声敲响，冰心也结束了自己的生命。冰心逝世后，人们称她为“忠诚的爱国主义者”等。

冰心的成就和贡献是多方面的，她把她的一生都献给了孩子，祖国和人民。

读完了这本书，里面中国的、外国的，古代的、近代的名人都令我感慨颇多，他们天赋的秉性令我称羡不已，他们顽强的意志令我啧啧称奇。我也要向他们学习！

中外名人故事读后感【篇3】

在这个假期里一直是《中外名人故事》在陪着我。这本书中的名人让我知道读书的重要性，学习的重要性。书中的名人都喜欢读书，他们为了读书甘愿牺牲，废寝忘食，时间都没有了，因为他们爱读书。所以我们要学习他们这种坚持不懈读书的精神。书中让我一直记忆犹新的是我国古代的文学家——孔子。

孔子从小就热爱读书。他听说了老子之后，就打定主意一定要去拜老子为师。孔子走了很多路，才找到老子。见到老子时，孔子很高兴地上前去拜见老子。老子看孔子是个有礼貌、谦虚好学的老实人，就收孔子当徒弟了。孔子被老子收了徒弟之后就更加刻苦学习了，老子说的每一句话孔子都铭记在心。老子离世后，孔子也自己收了很多徒弟，孔子收的徒弟个个都好学。从此，孔子也成了远近闻名的文学家。

其实在这本书里还有很多远近闻名的大名人，他们都和老子、孔子一样好学。

读了这本书以后，我也在慢慢地向他们学习，慢慢的做一个好学的孩子。因为我的英语成绩不理想，我就每天利用空闲时间练单词，背句型，读课文。在我的坚持下，我的英语已经有了进步。

因为读书，我有了改变。我今后还要多读书，从中学到怎样学习，怎样做人。

[热搜范文]中外名人故事读后感(篇七)

不管是什么职业都少不了工作总结，抒写自己的总结是对自己工作的反馈。或许你还在纠结怎样样写工作总结？小编精选这篇[热搜范文]中外名人故事读后感(篇七)内容仅供大家学习参考。

今天，我读了一本书叫《中外名人故事》。

《中外名人故事》精选了中外众多名人，用简练生动的语言讲述名人的人生，讲述了名人在一生中经历的风风雨雨，重点剖析了名人的成败之道和独特的人格魅力。走进英雄、走进名人，令人感慨颇多：他们的天赋令人称羡不已，他们颇强的意志令人啧啧称奇。打开这本《中外名人故事》，就像走进了先贤的心灵世界；阅读名人的故事，就像与先贤对话。他能使我们洞察人生，丰富阅历，从名人的人生道路中获得珍贵的人生启示，从而激励我们学习和继承名人优秀的品质。

从这本书中我明白了人生要有千奇百怪的事情出生。

最近，妈妈给我买了一本《中外名人故事》书，从中让我认识了许多有名的人，给我印象最深的一位名人叫作张衡。他是一个才能全面的科学家，在天文、历史、文学、地理等方面都取得了伟大的成就，是一个罕见的全才式人才。

张衡生活在东汉时期，他发明的地动仪整整领先了欧洲1000多年，他还发明了可以测定飞向的候风仪，可以自己运行的自行车，能够自己飞的木鸟；在数学方面，他计算出圆周率是3。162……；在地理方面，他绘制的一幅《地形图》流传了几百年；在艺术领域，除了写文章外，他还擅长绘画，是东汉时六大画家之一。

看了这些，我联想到我们自己，也要从小做起，长大后成为一个对社会有用的人。

名人故事读后感(精华9篇)

利用文档处理工具可以更加便捷地传递和共享信息提高效率，从范文之中可以了解到很多东西。范文的用词精彩，值得我们仔细分析，编辑为了您更好的阅读体验精心编辑了这份“名人故事读后感”，如果本文能够帮助到您那就是我的荣幸！

名人故事读后感(篇1)

法国作家罗曼罗兰在他的《名人传》中为我们写了三个在世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬；另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗；最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。我还依然记得在贝多芬传的前头，作者记下一句话：我要扼住命运的喉咙。这句话令我感触很深。贝多芬从小就是个音乐天才，但是他的一生却都是悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲因此变成了挥霍的酒鬼，可以说贝多芬的童年根本就不快乐，也导致后来他脾气的暴躁无常，没有人愿意与他做朋友。但是他没有因此而沉沦，而是把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。就在他在音乐的道路上找到真正的自己时，命运却在一次跟他开了个玩笑，对于一个音乐家极其重要的耳朵居然聋了，我想常人是无法遭受到这种打击的，况且贝多芬身边没有任何的亲人，他只可以靠自己去战胜自己！幸运的是，贝多芬本身所具有的坚持不懈的精神让我们不至于失去一个伟大的音乐家。

正是坚持不懈，我们才能够欣赏到如此之多美妙的乐曲，正是应为坚持不懈，贝多芬并没有被命运打倒，那么，我们是否也应该学会这种坚持不懈呢？当我们遭受挫折的时候，我们应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样，不再怨天尤人，要坚定自己的信仰，坚定地走属于自己的路。

名人故事读后感(篇2)

在小学的六年里，我们一共学了12本语文课本，在这些课本中我遇到了许多世界名人。它们对我来说都是难忘的。所以我买了一本书——《小学语文课本中的名人故事》，这样我可以更好地了解他们。在这本书里，我学到了很多。

这本书包括:爷爷XXX，一个花时间读书的政治家；不愿突出自己和志愿者形象的军事战略家彭不愿拍照。居里夫人，一个视名利为粪土的科学家；王安石——一位节俭而诚实的文学家:罗丹，一个勤奋好学的艺术家；苏格拉底，一个强调诚实并且只对书感兴趣的思想家.

读完这本书，我明白了:我想成为一名好读者和读者。过去，人们没有书可读。他们渴望阅读和知识。现在，有许多大型图书馆。尽管有许多图书馆，人们不再像以前那样有强烈的阅读欲望。人们的知识仅限于教科书。我们要挤出时间像毛爷爷一样读书。

我们需要多为他人着想，而不是自私。今天的人们，为了到达他们的目的地，不惜一切代价自私自利。没有以前人们的简单和单纯。所以我们要向彭学习。

时代在进步，每天都有许多发明和发现。有些人会为他们今天取得的成就感到骄傲，停止努力工作，整天浪费他们的成就。被名声宠坏了。而不是像居里夫人那样对待名利。

有些人每天花钱如流水，不注意细节，扔掉他们不能吃的食物。不用的时候水龙头是开着的……这确实符合一个流行的网络用语。“有钱就任性”，但你有没有想过我们浪费的是资源。正在毁灭我们的家园。我们都应该是王安石。

勤奋是学习的第一标准。我们应该努力学习并提问。像罗丹一样。

我们也需要诚实。一个人在社会上最需要的是朋友。如果一个人连最基本的诚实都没有，他会有朋友吗？

我从阅读这本书中受益匪浅！

名人故事读后感(篇3)

《课里名人课外读》这本书是一套专门为中小学生编写的中外名人故事集，所选人物均为教育部统编教材《历史》、《语文》、《道德与法治》里的名人。书中的内容很丰富，从历史、文化、道德中学习到了很多的课外知识，我很非常喜欢。

全书共有三册，是按照时间顺序编写的。第一册有上古篇、春秋战国篇、秦汉篇等；第二册分为魏晋及南北朝篇、隋唐篇、宋朝篇等；第三册是清代篇、民国篇、新中国篇、国外篇等。

教育家、文学家梁启超曾经说过：“读名人传记，最能激发人志气，且于应事接物之智慧增长不少。”他一生都在寻找让中国繁荣富强的道路，我最喜欢他写的《少年中国说》，特别是：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”他的文章给我了极大的鼓励和自信，时刻告诉自己：“勇于奋斗，敢于拼搏。”

令我印象最深刻的人物就是黄帝了，他是华夏文明的始祖，他奠定天下之后，领导人们改变从前的游猎生活，教大家建造房屋，并发现了开掘水井的办法，解决了饮水问题，还教大家种植五谷，驯养鸟兽，带领民众在黄河流域的中原定居。他的刻苦奋斗使人们过上了好日子。

在“国外篇”中，法国的科学家居里夫人也让我印象深刻。她是第一个两次获得诺贝尔奖的科学家。我们都知道诺贝尔奖是代表世界上多个学术领域的最高奖项，她发现并且提炼出化学元素“镭”。她对于科学有惊叹于人的意志力，虽然家境窘迫，但是没有磨灭她的求知欲，对于知识的渴望战胜了一切困难。她读过很多的书，她读书时总是全神贯注，即使有人在她的身边吵闹，她也不会受到干扰。居里夫人将毕生的精力都奉献给了放射科学。

高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”只有多读书，才可以多建造一层“阶梯”，多迈一步，才能更上一层楼。我也要像这些名人一样，努力学习知识，为实现“强国梦”而不懈奋斗！

名人故事读后感(篇4)

抗日英雄黄继光，是个耳熟能详的名字。黄继光勇敢地堵住了枪口，一个熟悉的故事。就是这样一个坚强不屈的抗日英雄，为国效力，在抗日战争中牺牲。

今天我要讲一个黄继光的故事：1952年10月14日，上甘岭之战开始。在反击中，部队连续几次遭遇隐藏武器点的疯狂射击未能冲锋。眼看天快亮了，如果我们不能在黎明前赶到高地，不仅会使被占领的阵地落入敌人手中，还会直接影响到整个上甘岭战役的成功。在这个关键时刻，黄继光加入了进攻队伍。战斗中，黄继光的一名队友死亡，另一名队友重伤，黄继光左臂被刺穿。即便如此，黄继光还是挺着胸膛挡住了敌人的枪口，英勇牺牲。志愿军总部还追授黄继光为“超级英雄”。这是一个多么催人泪下又充满激情的故事。虽然不是第一次听，也不是第一次讲这个故事，但是每一次，人们自然都可以赞美和敬佩黄继光。

是啊，谁宁愿放弃自己宝贵的生命也不愿意赢得一场战斗？一个人是黄继光。“抗日”这个词并没有看起来那么简单。它是反对日本的，它包含了很多中国人的血、汗、泪。而“抗日成功”的背后，又牺牲了多少像黄继光这样的抗日英雄？所以，我们平和快乐的生活是很难得的。

同学们，让我们向黄继光和所有在抗日战争中牺牲的英雄们致敬。

名人故事读后感(篇5)

放假后，我利用了两周的时间读了一本书。书的名字叫做《荣膺诺贝尔奖的名人故事》。诺贝尔奖许多人都听说过，诺贝尔奖是由瑞典化学家、工程师诺贝尔创立的。诺贝尔毕生致力于炸药研究，取得了成千上万的`科学成果，诺贝尔一生获得了129项专利，积聚了巨大的财富。1895年11月27日，诺贝尔签署了他死后遗留下来所有遗产的遗嘱：将全部财产作为诺贝尔奖金的基金，每年取出基金利息，奖给物理、化学、经济、文学、和平、生理（医）学六方面对人类文化科学事业做出重大贡献的人。诺贝尔奖激励着许多人，许多人把它定为自己的终身目标。

在这本书中，记录着许多荣膺诺贝尔奖的名人。尽管他们中有些人有着超出常人的天赋，但是他们当中一些人也资质平平，有些还被老师认为天生愚钝，成不了才。但是他们却成功了，他们推进了人类的进步，成为了各个领域的顶尖人物。这是因为他们有着常人所没有的精神和品质。在这其中给我印象最深的是世界著名的生物学家巴甫洛夫。

巴甫洛夫是世界上第一个获得诺贝尔生理（医）学奖的人，同时他也是俄国第一个获得诺贝尔奖的科学家。他在长达60年的生理学研究主要集中在血液循环生理、消化生理和高级神经活动生理这三个方面。在他一系列的研究成果中，巴甫洛夫对动物生理、心理、神经系统的研究，为人类医疗健康事业，为人类思维训练的培养，为人类智力的提高，都起到了助推的作用。1904年，巴甫洛夫荣获诺贝尔生理（医）学奖。细细品味巴甫洛夫的成功之路，不难发现，巴甫洛夫从小养成的勤思好问、一丝不苟、有始有终的习惯及精神是他成功的关键。这对我们来说也是一样的，通过巴甫洛夫的故事，我知道了只要小的时候养成勤思好问、一丝不苟、有始有终的习惯，就算没有天赋，也照样可以成功，闯出一片属于自己的天空。

名人故事读后感(篇6)

俗语说得好，书籍是人类进步的门路；书籍是伟大的天才留给人类的遗产；书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。今天，我读了《名人故事》这本书，遭到了深入的`教育。没有耕耘就没有收获。齐白石通过刻苦学习，成了一代著名的画家；李白通更多相干范本>>名人故事读后感俗语说得好，书籍是人类进步的门路；书籍是伟大的天才留给人类的遗产；书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。今天，我读了《名人故事》这本书，遭到了深入的教育。没有耕耘就没有收获。齐白石通过刻苦学习，成了一代著名的画家；李白通过毕生的苦读，成了一代诗仙；伽利略通过不懈的努力，成了一代科学伟人；匡衡通过几十年的寒窗苦读，成了我国西汉时期的一个著名的经学专家孔子是世界杰出的文化名人，被后人称为至圣。他从小家境清贫，没钱上学。但固然如此，他仍奋发读书，不耻下问，老人小孩都是他询问的对象。他爱打破沙锅问到底，他人便送给他百事问的雅号。

成年以后，他的求知欲更强了。一次，他得到了一部《易经》，就像得了稀世珍宝一样兴奋地把它抱回家，逐字逐句地读起来。他读一遍不懂，就读第二遍；读第二遍不懂，就读第三遍这样读来翻去，连穿在竹木简上的牛皮带都断了。就这样，他换了三次带子，这就是韦编三绝这个成语的来历。读完《名人故事》这本书，我遭到了深入的教育。我明白了只要我们目标专一而不三心二意，锲而不舍而不中途而废，就一定能实现我们的美好愿望。

名人故事读后感(篇7)

妈妈给我买了本《中外名人故事》，我这个小书虫迫不及待的读了起来。里面很多名人的事情让我震惊。我敬佩莱特兄弟的胆识，竟然敢驾着自己制作的飞机翱翔蓝天；我佩服詹天佑的气魄，敢于挑战造桥权威，给外国列强狠狠地打击；我欣赏李时珍翻山越岭，不畏艰辛，以身试药，终于铸成大作《本草纲目》。但是在这么多的名人故事里，我最喜欢达芬奇的故事。

达？芬奇是欧洲文艺复兴时期的著名画家，从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。他觉得自己已经画的非常好了，便有些不耐烦。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达？芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。

真了不起，竟然对着枯燥的鸡蛋一遍又一遍的反复了练习，正是这样他打下了良好的绘画基础。看了他的故事，我觉得十分惭愧，想想自己在暑假的时候制定的计划，每天要写一篇日记，最后只写了几天就草草结束了。他持之以恒，坚持不懈的精神真的觉得我学习。

《司马光砸江》读后感

西樵镇第四小学潘泳文

古时候，有一个叫司马光的孩子，很聪明，一个阳光和煦的早晨，司马光和小伙伴们一起到公园里玩耍。司马光的伙伴小东建议道：“我们玩捉迷藏吧，你们一起来找我？”大家都同意了。开始了，只见小东四下张望后，便大步流星地奔向假山。等到小东爬上了假山藏好身，司马光和伙伴们就开始分头寻找。司马光想：小东从来都是来无影，去无踪的，总之他的捉迷藏可谓是强中之强。我得想个 “诱敌之计”，才能引虎出山啊！于是，司马光便虚张声势地说：“小东你出来吧！我早已看见你了。”不料，一向胆小如鼠的小东听到司马光的声音，心里一惊，“啪”的一声掉进了大水缸里。“救命啊！救命啊！”小东在大水缸里拼命地挣扎，可还是无济于事。司马光听到声音后，便以迅雷不及掩耳之势跑了过去。大家一看这场面，吓呆了，有的坐在地板上哭泣，有的以百米冲刺的速度跑回家。只有司马光面不改色，心想：如果回家找大人营救，肯定来不及。突然一块平凡的大石头引起了他的注意，他想：我可以砸缸呀！于是他拿起大石头投向缸，“啪”的一声缸碎了，水流了出来，小东也得救了。

通过这个故事，我觉得司马光这个人不但聪明、冷静而且果断。我应该向他学习，面对危险时，心里不慌，要沉着冷静，多想办法，想出办法后，就马上行动。

读《雷锋的故事》有感

西樵镇第四小学潘泳文

雷锋叔叔小时候家庭贫穷，7岁时就成了孤儿。当时他就默默地立下志愿：“我一定要好好学习，长大后好报答党对我的恩情。” 当雷锋长大后应征入伍，穿上了军装。他就向队申请入党，1960年11月8日，雷锋叔叔光荣地加入了中国共产党。从此，雷锋苦练军事本领、刻苦学习技术；生活勤俭节约、为人谦虚谨慎，热爱集体。如雷锋叔叔在抗洪斗争中带病上阵，和战士们一起，顶着暴风雨，趟过没膝的稀泥，猛力地干，手上的铁锹被冲掉了，就用手，即使晕倒了，他仍然坚持抗洪。

雷锋叔叔虽然永远离开了我们，但他的精神永远活在我们的心里。雷锋精神的实质就是热爱祖国，处处把国家和人民利益放在第一位，把有限的生命投入了到无限的为人民服务中去，为实现共产主义而奋斗的献身精神；是服从大局，不计个人名利得失，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的“钉子”精神。

通过这个故事，我就要像雷锋叔叔那样，从身边的点滴小事做起，以雷锋为学习榜样，努力学习、长好本领；勤俭节约，养成好习惯；乐以助人，修养好品德，争做新时代的活雷锋，立志长大做一个有益于社会的人！

读《张海迪的故事》有感

第四小学梁宏柱

今天，我读了《张海迪的故事》这一本书，故事主要讲述了张海迪姐姐在五岁时患上了脊髓血管瘤，最后高位截瘫。但她并没有向病魔屈服。她一面以坚强的毅力与决心同病魔作斗争，一面用勤奋的学习和工作延续生命。她不仅自学完了小学、中学全部课程，而且还自学了大学英语专业。后来又坚持学习日语、德语、和世界语，翻译了16万字的外文著作和资料。她刻苦学习潜心钻研了《人体解剖学》、《内科学》、《针灸学》等十几种医学书籍。她用学到医学知识和针灸技术，为周围群众治病达一万多人次。她还学过无线电技术、音乐、绘画和书法等多门类知识与学科，以此做为人民服务的本领。

虽然张海迪的身体有残疾，但她却有一颗健康的心灵和自强不息的奋斗精神。我们要向张海迪学习，当学习上遇到困难都要想办法克服，并且认真学习，掌握丰富的知识，长大建设祖国。

名人故事读后感(篇8)

晚上，我阅读了《〈名人成才故事——阿基米德》，阿基米德是一位著名的数学家。诞生于叙拉古城，他发出惊天动地豪言壮语“给我一个支点，我可以撬动整个地球！”，令人佩服！

书中讲有一次阿基米德到海边散步，忽然想起一道数学题，他顺手捡起了一个小贝壳，在沙滩上演算起来，一直演算到天黑了才回家。这种勤奋钻研的毅力，让我想到自已，平时在学习中碰撞到问题，要么不愿做，要么马上问妈妈，对比后很惭愧。

阿基米德随着岁月的推移和知识的增长，把所学知识运用于实际，解决了许多现实生活中的难题，成为古希腊闻名的大智者。欧洲地中海有一位国王，怀疑皇冠不是纯金的。请阿基米德来辨别，阿基米德苦思冥想了很多时间，也是一筹莫展。有一天洗澡，当身子全浸入水中时水盆里的水溢出来，这种现象让他很奇怪，他反复站起来又站下……突然他眼睛一亮，大声喊叫：“我知道了！我知道了！”回到王宫，让国王取出一块和皇冠一样重的金子，依次把金子和皇冠放在同样大小满水的罐子内，当水从罐子溢出时，用盆子接住，最后两个盆子中的水一比较，皇冠结果就出来了，这就是阿基米德发现的浮力定律。说明阿基米德是一个爱动脑筋，观察认真思考的学生。

看了这篇文章，我的收获是：要学习阿基米德对学习认真、勤奋、刻苦、有毅力，改正自己没有耐心和粗心的坏毛病。

名人故事读后感(篇9)

这段时间，我一直在读《名人故事》这本书，对我触动很大，尤其是朱元璋的故事，更是给我留下了深刻的印象。

文章里的朱元璋聪明、可爱、坚强、勇敢。文中描写了朱元璋的悲惨童年。他很小的时候，就在房东家养牛。房东不但不肯吃，还鞭打。

1344年，朱元璋的家乡亳州遭遇百年一遇的旱灾，被称为“天天不好”、“地不好”。几天过去后，一滴雨没见到，却迎来了一群铺天盖地的蝗虫，一会功夫，庄稼被吃了，人饿死了，还流行着可怕的瘟疫。朱元璋的爸爸、妈妈、大哥、大哥的大儿子被夺去了生命。

仅仅只用了半个月，一家九口人就去了四人，只剩下朱元璋和他的二哥、大嫂王氏及她的一对儿女五口人。最后两兄弟决定分头外出逃荒，自谋生活。可是，他的二哥放心不下朱元璋，最后，两兄弟之后挥泪分别了。

吉人自有天相，朱元璋终于找到了吃的东西，总算饱餐了一顿。

几年的漂泊时光，朱元璋铸就了坚强、勇敢、顽强的精神，也长时间地锻炼了自己强健的体魄。1352年，闰年三月一日，朱元璋来到亳州市。叛军见有人进城，以为朱元璋是元军派来的奸谍，准备斩首。幸好郭子兴听到报告后，赶到了城下，见朱元璋被绑着，却没有一点害怕的样子，一副轻松、从容地样子，他身材高大，浑身散发着大无畏的精神。

可能是样子特别威武，郭子兴一见就非常喜欢他，最后才知道他来做义军，郭元帅大喜，收他做了一位步兵，从此，朱元璋开始了他的政治生涯！

原来皇帝也有过这样悲惨的童年。我们也要学习他的精神，不怕困难，乐观向上。

名人成长故事读后感(热门12篇)

为了方便使用笔稿范文网为大家整理了“名人成长故事读后感”的相关内容。掌握文档处理技巧可以提高我们的信息读取速度，优秀的范文在这时就能够助我们一臂之力，通过阅读范文我们能够更好地认知艺术和生命的美感。建议将这篇文章加入你的收藏夹这样方便以后查看！

名人成长故事读后感(篇1)

童年时代的鲁迅

童年时代，鲁迅常跟母亲住到绍兴乡下安桥头外婆家里，后来又到皇甫庄大舅父家里寄居。安桥头、黄甫庄都在绍兴昌安门外水乡，宽狭纵横的河流静静地流过村边。鲁迅喜欢到乡下去，他把那里看作是自由的天地，崭新的世界。因为在这里不仅可以免读深奥难懂的《四书》、《五经》，还可以同农民的孩子自由自在地生活在一起，到密如蛛网的河上去划船、捉鱼、钓虾，去欣赏带着点点渔火的水上夜景，或者到岸上去放鹅、牧牛、摘罗汉豆，呼吸清新的空气…… 每逢村子里演社戏的时候，鲁迅就和小伙伴们一起摇船儿来到半个在岸上、半个在湖里的戏台前面，看武功演员翻筋斗。有时，他还和农民的孩子一起学演戏、扮小鬼。他们在脸上涂上几笔彩画，手握一杆杆钢叉跃上台去，愉快地玩耍着。农村，对少年时代的鲁迅是很有吸引力的。在这片自由的天地里，鲁迅不仅学到了许多社会知识和生产知识，还和农民家的小朋友建立了深厚的友谊，逐渐了解了农民勤劳、质朴的性格，同时也看到了旧社会阶段压迫、阶级剥削的血淋淋的事实。鲁迅和农民的孩子常念诵的一首渔歌中，就有这样的悲惨的句子：“一日七升，一日八升，两日勿落（两天不下河打渔），饿得发白；一日七升，一日八升，两日勿落，要哭出声。”这些对鲁迅的思想发展产生了深刻的影响，使鲁迅知道农民“是毕生受着压迫的，很多苦痛，和花鸟并不一样”。

居里夫人小时候的故事

几十年前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。

凡高的童年

凡高从孩子们面前走了过去，一言不发。他出了园门，穿过田野，沿着草地的小径前行。他要到溪边去，孩子们从他随身所带的玻璃瓶和鱼网中看出了这一点。但是他们当中没有一个人敢在他身后问：“哥哥，我能一起去吗？”不过，他们很了解他在捕捉水里的昆虫时有多聪明。他回来时，总给他们看各种各样的甲壳虫：有着闪烁的、褐色的壳，大而圆的眼睛，以及从水中出来后便神经质地伸缩着的弯曲的腿……孩子们带着尊敬的口气谈论他，毫无嘲弄之意，但是他们不敢要求去那清新凉爽的溪边，溪边开放着最为美丽的勿忘我和玫瑰色的睡莲，在那儿，把双手插入闪光的白沙之中，不受半点尘染。孩子们凭本能感觉到：他们的哥哥喜欢独处。如果父亲送他去的那个寄宿学校有个假期，他所寻求的不是陪伴，而是孤独。他知道最珍贵的花长于何处。他避开那有着笔直街道的井然有序小屋的村庄，通过丘陵和山谷寻他的道路。每次他总能发现令人惊奇的东西，窥察到处于自然栖息地的稀有的动物和鸟类，对于鸟类，他知道它们筑巢或生活的地方。如果看到一对云雀降落在麦田里，他知道该怎样接近它们而不折断周围的禾叶。那时候他没有留下一幅钢笔或铅笔的素描。这个未来的画家当时并没想画画，只是沉思默想。还是一个小男孩时，他曾怀着极大的好奇心，审视一个雕塑家的助手用粘土给他做成的小像。8岁那年，他画了一幅画：冬天的花园里，一只猫在光秃秃的苹果树上疯狂地飞奔着。这使母亲大吃一惊，孩子艺术感觉的自然表达是如此惊人，她竟然不敢相信这是真的。过了好久，这件事才被父母提起。

名人成长故事读后感(篇2)

假期里我在图书馆借了一本叫《名人成长故事》的书。它以通俗简洁的文字讲述了一个个著名人物的身世和经历。使我明白了怎样做人和学习。

在《名人成长故事》中我认识了旷世奇才---诸葛亮，一代天骄---成吉思汗，天才画家---凡。高……其中让我印象最深刻的是音乐之子---冼星海。

洗星海，广东省番禺人，出生于澳门，是我国现代杰出的作曲家。1905年，冼星海出生在一个船户家庭。他是个遗腹子，母亲带着他经过无数次求学和刻苦努力终于成为著名音乐家。

像冼星海这样奋斗的人还有很多，他们都是经过自我学习而成功的。在我的快乐生活中也有许多这样的事例。

记得有一次，我约一位同学到图书馆借《淘气包马小跳》。到了约定时间了，我已到了约定地点，我放眼一看，四周连个人影都没有，我不禁生起气来，心想：这坏家伙，明明说好1：30分到图书馆去，都不来，气死我了，真是个不讲诚信的家伙，以后不跟他玩了！想到这里，我便去看自己的书了。当我借完书正准备回家的时候，一个熟悉的身影出现在我的面前，原来是他！我想，看得这么津津有味，连约定时间都会忘记了，肯定是在看漫画。我上前碰了碰他，没反应，看得这么入神啊！我看了看他阅读的那本书的名字叫《读名著。学语文》，我吃惊了，他竟然在看历史书，连他都这么认真看书，我更要认真了。我没打扰他，自己埋头看起历史书来。

宋庆龄曾经说过：“任何成就都是刻苦劳动的结果。”是啊！无任是谁，只要刻苦学习，就一定能取得成功。所以我以后要每天认真上课，按时完成作业，积极参加课外班和读课外书！

名人成长故事读后感(篇3)

乔布斯的奇迹一生

他是一个硅谷传奇，几经沉浮，屹立不倒。

他创造了“苹果”，在事业达到顶峰时被扫地出门，但12年后，他卷土重来带领“苹果”屡屡推出革命性产品，从Mac、iPod、iPhone到iPad。他用近乎完美的消费电子作品，改变了一个时代。

他就是苹果公司联合创始人兼苹果董事、前苹果CEO史蒂夫〃乔布斯。坎坷人生路

他是一个弃儿，养父母都是蓝领，用尽全部积蓄换得了乔布斯六个月正式的大学生活。退学之后，他失去了宿舍睡在朋友房间的地板上,为填饱肚子去捡可以换5美分的可乐罐，在星期天晚上走七英里的路程只为吃一顿免费饭。

即使在这样艰难地境遇里，乔布斯仍然坚持在大学里学习了十八个月。期间他学到了san serif 和serif字体, 学会了怎样才能作出最棒的印刷式样。十年之后,这些东西全被设计进了第一台Mac——第一台使用漂亮印刷字体的电脑。

二十岁的时候，乔布斯开创了苹果公司。经过努力的工作, 十年之后, 这个公司发展到了拥有当时最好的产品、雇员超过四千名、价值超过二十亿的大公司。但就在乔布斯接近而立之年、事业辉煌的时候，他竟被自己创立的公司炒了鱿鱼！“我生命的全部支柱离自己远去, 这真是毁灭性的打击。”

然而乔布斯并没有因此而一蹶不振，在接下来的五年里, 他创立了NeXT和皮克斯公司，皮克斯制作了世界上第一个用电脑制作的动画电影——《玩具总动员》。在后来的一系列运转中,苹果收购了NeXT, 所以乔布斯又回到了苹果公司。乔布斯此前在NeXT发展的技术对苹果后来的复兴发挥了关键性的作用。

就在乔布斯事业开始迎来“第二春”的时候，厄运再一次降临到了乔布斯的身上——他患上了胰腺癌。在他生命最后的八年时间里，乔布斯并没有消极待死而是“跟随自己内心的声音”，再次将苹果公司推向了整个电子工业的巅峰。

乔布斯用自己的一生告诉了我们：只要你敢于追求自己的梦想，热爱你所做的事情，nothing is impossible（一切皆有可能）。我们到底应该向乔布斯学习什么

乔布斯将与爱迪生、爱因斯坦一同被世界铭记。——纽约市市长、彭博社创始人迈克〃布隆伯格

苹果失去了一位具有远见卓识和创造力的天才，世界失去了一位神奇的人物。——苹果现任CEO蒂姆〃库克

……

自从乔布斯死后，各种对乔布斯的总结性评论铺天盖地而来，几乎所有的评论都把乔布斯誉为一个引导创新的杰出人才。

从这些评论中，好像很容易得出这样一个等式： 乔布斯=创新

或者说，有这样一个因果关系： 创新→乔布斯的成功。

其实，这个等式或者这个因果关系都有些误导。乔布斯的成功归根到底不是因为创新：他没有发明电脑；他也没有发明MP3播放器；他也没有发明智能手机；他更没有发明平板电脑。也许，把他和爱迪生和爱因斯坦一起比较不是很合理，因为爱迪生是个发明家，发明创造了很多以前没有的东西，而爱因斯坦更是把人类对知识的认知引领到了一个新的领域。

但是，他虽然没有发明电脑，他却把电脑做得更好，无论是软件还是硬件；他虽然没有发明MP3播放器，他却把MP3播放器做得更精致，让人爱不释手；他虽然没有发明智能手机，他却把iphone做得更加功能强大并且引领时尚；他虽然没有发明平板电脑，他却把平板电脑做成了老少皆宜、游戏办公皆可的的大玩具。

所以，乔布斯引领苹果成功的真谛不是创新，而是精益求精。用过苹果产品的朋友都应该有同感，所有苹果产品的设计从外观上都很人性化，很结实，很时尚，比竞争对手的产品的设计高出太多。

使用苹果产品，虽然用的是1000美元的笔记本电脑，但一样还是上上网写写文案，或者虽然用的是650美元的手机，但一样还是打打电话发发短信。产品没有创新，只不过是更加精致的产品，给予用户更美妙的体验罢了。

所以说，乔布斯的成功公式更贴切的应该是： 乔布斯=精益求精

或者说，是这样一个因果关系： 精益求精→乔布斯的成功。

乔布斯的成功告诉我们，要想成功实际上并不需要具有与众不同的“创新”能力，如果能够把现有的产品或者服务做得更加“精益求精”，一样可以获得巨大的成功。

乔布斯经典语录

1.创新无极限！只要敢想，没有什么不可能，立即跳出思维的框框吧。如果你正处于一个上升的朝阳行业，那么尝试去寻找更有效的解决方案：更招消费者喜爱、更简洁的商业模式。

2.成功没有捷径。你必须把卓越转变成你身上的一个特质。最大限度地发挥你的天赋、才能、技巧，把其他所有人甩在你后面。高标准严格自己，把注意力集中在那些将会改变一切的细节上。变得卓越并不艰难——从现在开始尽自己最大能力去做——你会发现生活将给你惊人的回报。

3.我认为，如果你做了某件事而成果还不错，那么你就应该试着去做其他更好的事情，而不要长时间地沉溺于现有成绩。要搞清楚接下来该做些什么。

4.有些时候，生活会拿起一块砖头向你的脑袋上猛拍一下。不要失去信仰。我很清楚唯一使我一直走下去的，就是我做的事情令我无比钟爱。你需要去找到你所爱的东西。对于工作是如此，对于你的爱人也是如此。

5.成就一番伟业的唯一途径就是热爱自己的事业。去寻找一个能给你的生命带来意义、价值和让你感觉充实的事业。拥有使命感和目标感才能给生命带来意义、价值和充实。

6.佛教中有一句话：初学者的心态；拥有初学者的心态是件了不起的事情。初学者的心态正如一个新生儿面对这个世界一样，永远充满好奇、求知欲、赞叹。

□本报记者

名人成长故事读后感(篇4)

在这次红叶读书活动中，我读了很多书，受益匪浅。铁岭出版的《书海珍藏》一书甚至引起了我的阅读兴趣。

学校在开展红叶图书中不仅给我们进购了很多书，还教我们读书的方法。其中有让我门做读书笔记，写读书后的体会和心得，还告诉我们要多读书，如〈〈钢铁是怎样练成的〉〉，〈〈水浒传〉〉和〈〈三国演义〉〉正是学校让我们读了这些对我们的知识丰富了，让我们拥有了别人不知道的科学和道理。高尔基说过：

”书籍是人类进步的阶梯”.是”书”让我们拥有了财富，是”书”让我们浏览世界名人，是”书”让我们找到了通往进步的大门。

读书是我对幸福的追求，因为读书就像一串金钥匙，它可以打开知识的大门，在知识的海洋里，我可以自由地读书，在这里我可以快乐地游来游去。读懂书中的知识，让我在人生的旅途中翩翩起舞，它让我学会了人生的真谛，使我的人生永无止境地有用。

学校为我们提供了想象、科普、童话、科幻等多种书籍，让我在书中把握生活的乐趣，体会到大世界带给我们这些五彩缤纷的世界事物。每一次阅读完一本书，我都会一一不舍的和这本书告别，去迎接另一本书的到来，虽然书都看完了，但是它们在我脑子里却经常回荡，让我回味着每一本书给我带来的欢乐。学校给我们介绍了很多名人和名著。

读了这本书，我了解了孙武和孙子兵法，了解了我们的领袖XXX，了解了伟大的诗人屈原，了解了世界上一些最著名的名人。他们的每一件事都铭刻在我的心里，让我永远忘不了，他们成材的决心和让我感动的决心，他们对祖国的美好情怀使我们青春的学习。他们的点点滴滴涌上我的心头，让我深深的地感到做为一个中国人应该做的伟大事例。

读了这本书我还收集到了很多名人名言：”1.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

--爱因斯坦2。一个会思考的人真的是一个拥有无穷力量的人。——巴尔扎克 3.

人的生命可能会燃烧或腐烂，我想燃烧-奥斯特洛夫斯基4。冬天来了，春天还会远吗？——雪莱。

读了这些书，让我深情地感到做为一个青年应该好好学习，为国家的繁荣昌盛做一些微不足到的事情，我们是早晨**点的太阳，我们要向周总理和一些伟人学习，我们应该为国家做贡献。学校为我们提供了这些书籍，让我们学习知识，使我们成为有知识、有文化的青年，我们不能光读书，我们应该把书中的知识运用到生活中去实践。书籍是我们走向文明的必由之路，我们应该多读书，用知识谱写21世纪的新篇张。

千言万语我只说一句话：”书像一个万花筒，他乘载着知识和智慧，只要我们可以找到通往智慧的大道，就一定能拥有它，享用它。

书让我疯狂，让我快乐，所以爱书，没有理由！

名人成长故事读后感（二）

童年，像初夏的第一朵莲花，纯洁、纯洁、典雅、芬芳。

名人们，比如早晨的第一缕阳光，敦促人们前进，引导人们向上。自从妈妈送给我一本《名人成长的故事》，我就喜欢上它，迷上了它。

记得其中有一篇文章：《尹明善——五角钱起家的乡下少年》。他 12 岁的那年，从一个朋友那儿借了 5 角钱到重庆去批了一些针回来，到乡下买了 1 块多钱，除了吃饭，剩下的还可以做流动资本。

谁能想到，一个12岁的孩子不仅靠买针线维持家庭生活，而且几乎没有积蓄。他是中国重庆力帆集团董事长尹明善。他依靠从小培养的管理意识和勤奋、智慧，不断积累、成长、发展。

目前他的资产已有上亿美金。

读了这本书，我很震惊，12岁就能做生意挣钱，养家糊口。非常了不起，我也 10 岁了，可与他相比实在相差太远了，我现在还不能完全自立，还要大人操心，想象真是不应该。我想向他学习，自立自强，做自己的事情，帮助成年人做一些力所能及的家务。当然，我目前的首要任务是努力学习，学习更多的技能，长大后做一份事业。

自从开展”双阅读”活动以来，我利用课余时间，读了一些课外书籍。其中有一本是《名人成长故事》，书中讲述了雷锋叔叔的感人事迹，给我留下了深刻的印象。

名人成长故事读后感(篇5)

书中讲述了一位位世界名人的成长故事：有古希腊最伟大的科学家阿基米德、伟大的史诗作家荷马、法国浪漫主义文学领袖雨果、丹麦童话大王安徒生、**文学的不朽丰碑列夫托尔斯泰、印度伟大抒情诗人泰戈尔、苏联文学的奠基人高尔基等世界名人。他们每个人在成功之前都有一段艰苦奋斗的故事，他们那样勤奋，不害怕生活的困苦和艰辛，用自己勤劳的汗水，用自己的坚持换来了最后的成功！

人们说：成功等于1%的天才和99%的汗水！天才和聪明是不够的。为了成功，我们必须坚持努力工作。

通往成功的道路上有许多坎坷和荆棘。如果你没有一颗执着的心，如果你不比别人付出更多的努力，你就不会达到成功的顶峰。同学们，更加勤奋，为我们明天的成功！多努力一点，让我们离成功更近一点！

《99位名人成长故事》里写了99位名人的成长过程，记载着他们取得成功所经历的磨难和奋斗的艰辛，故事十分有意义，而且文字生动有趣。它还记录了巴斯德、拿破伦、安徒生和爱迪生还有其他名人的名言，这些名言很容易理解，也教会了我很多道理。我最深刻的一篇文章是关于达芬奇的。

达芬奇出生在意大利佛罗伦萨，他的代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等。他小的时候聪明伶俐、勤奋好学、兴趣广泛，被人称为“绘画神童”。14岁时，他由著名艺术家维罗齐奥教授。但维罗基奥要求达芬奇每天都要画鸡蛋。最后，达芬奇很不耐烦，认为老师没有认真教他。老师说：

“世上没有完全相同的蛋，即使同一个蛋，由于观察角度不同，光线不同，它的形状也不一样啊。”达芬奇这才恍然大悟，后来他开始勤练基本功，学***美术和科学知识，为以后的成长打下坚实的基础，最终成为一个世界名人。达芬奇这个故事告诉我：

做事要有耐心，不能半途而废，而且小的时候打好学***础是很重要，如果到我们老了再学***晚了。因此，我们从小就要勤奋好学，学无止境。“趁年轻少壮去探索知识吧！

它将弥补老年带来的亏损。智慧乃是老年精神的养料，所以年轻时应该努力，这样年老时才不致空虚”。这也是达芬奇的名言。

从现在起，我要记住这句名言，好好学习，为将来做准备，相信“勤奋”可以改变人的一生。达芬奇的故事就象一盏明灯，指引着我的人生。在《名人成长故事》中我认识了旷世奇才---诸葛亮，一代天骄---成吉思汗，天才画家---凡.

高。。。。。。其中最令人印象深刻的是**的儿子冼星海。洗星海，广东番禺人，出生于澳门。他是中国现代杰出的作曲家。

19xx年，冼星海出生在一个船户家庭。他是个遗腹子，母亲带着他经过无数次求学和刻苦努力终于成为著名**家。像冼星海这样奋斗的人还有很多，他们都是经过自我学***功的。

在我的快乐生活中也有许多这样的事例。记得有一次，我约一位同学到图书馆借《淘气包马小跳》。到了约定时间了，我已到了约定地点，我放眼一看，四周连个人影都没有，我不禁生起气来，心想：

这坏家伙，明明说好1：30分到图书馆去，都不来，气死我了，真是个不讲诚信的家伙，以后不跟他玩了！想到这里，我便去看自己的书了。

当我借书准备回家时，一个熟悉的身影出现在我面前，就是他！我想即使读得津津有味，我也会忘记时间的。我一定在看漫画。我上前碰了碰他，没反应，看得这么入神啊！

我看了看他阅读的那本书的名字叫《读名著。学语文》，我吃惊了，他竟然在看历史书，连他都这么认真看书，我更要认真了。我没打扰他，自己埋头看起历史书来。

名人成长故事读后感(篇6)

《名人成长故事》中写了许多伟人小时候的故事，诉说着他们是怎样成名的。

来自莱特兄弟：像鸟一样飞翔，我被他们的坚持和永不放弃的精神所感动。

很久以前，人类一直以为飞翔是小鸟的特权，而人是无法飞上天空的。小莱克兄弟却一直坚信自己可以创造出带人类飞上天空的发明，为人类文明进一大步。湖兄弟们每天一有空，就要去后山观察老鹰如何飞翔。经过不断的努力，他们为世界做出了巨大的贡献。

我感受到了湖兄弟的努力和坚持：做一名科学家不仅仅是一个说话喊口号的问题。光是宏伟目标而不脚踏实地去努力，要实现梦想只是痴人说梦。

卢瑟福：次次都拿奖学金。卢瑟福家很穷，还有很多孩子。为了上学，他们都靠自己的工作挣钱。

卢瑟福把工作安排的满满当当，赚足了学费。但是，它太累了，不能工作。卢瑟福总是在课堂上打架。当老师下课后叫他到办公室时，卢瑟福认为他会挨骂。没想到，老师没有责怪他，而是温和地说：

“老师很欣赏你，你打工挣钱来读书，还要赚够家里的生活费，你很了不起，可是，你没有把精力和时间花在学习上，不就是本末倒置了吗？”从那次以后，卢瑟福开始刻苦读书，每次都拿到奖学金，一直读完大学为止。

我十分欣赏和看重卢瑟福的努力，正所谓“读律看书四十年，乌纱头上有青天”：用自己的努力换来的机会，用汗水铸造成功。卢瑟福不仅对物理学做出了巨大的贡献，而且成功地实现了人工核反应，演示了原子核模型。人们称他为物理学之父，他在化学方面的成就是杰出的。

童年，像初夏第一朵水莲，纯洁纯洁，飘逸芬芳；名人，像清晨第一缕阳光，催人奋进，引人向上。他们是人类和我们学习的宝贵财富。当我们把他们当作生活老师时，我知道他们不是天才，不是神童。当他们睁开无知的眼睛，看到伟大的目标，一步步为自己的梦想奋斗。

而他们即将成为我新的目标，向他们学习。

这本书，它告诉我：这些震惊世界的科学巨臂，如何用心创造奇迹；这些用人如神的管理奇才，如何用泪打造奇迹；这些富可敌国的理财高手，如何用梦想积累财富巨塔；这些妙笔生花的文艺泰斗，如何用灵感构造缪斯福堂！

看完这些，我发现：天赋，是无形的翅膀，生在我们身上，只要我们努力磨砺，我们就能迎风破浪！

我学到了：要相信自己，找到最合适的亮点，唤醒心中的潜能，小火柴也有燎原之光！

让我们一起锻造出坚强的翅膀，越飞越高！

秋天的脚步越来越深，凉爽的金风敲着九月的门。九月，开学季，学生们重返学校，教师们重返讲台，学校门前又恢复了往日的繁忙，上下学接送孩子的魔托车小轿车川流不息，特别在放学时更是阻塞了整个路口，闹哄哄的，孩子喊叫声，家长呼喊声，轿车喇叭声，……各种声响交错在一同，形成一曲放学交响曲。一天又一天，欢声笑语迎来了一年一度的教师节。

今年的教师节比以往的教师节庆祝更为盛大，从简单的学校庆祝扩大到校外的舞台庆祝，这一天，为教师庆祝，为教师颁奖，为教师喝彩。 这一天的老师，更是无比的光荣，无比的自豪，无比的高尚；这一天的教师，更是使人崇拜，使人仰慕，使人神往；这一天，一切的光环都抛向了教师。教师，像蜡烛，燃烧自己贡献别人；像园丁，勤劳栽种培育花朵；像人类魂灵的工程师，教授丰厚的常识……庆祝声中我不由想起了我的教师，我初中班主任高教师，想起她，就想起她的淳淳教导犹在耳边，想起她的音容笑貌犹在眼前。

想想她忙碌的身影走在学校的每一个角落，一见到她，你一定会想到最能形容老师的词，善良。慈祥多描述母亲，母亲对孩子的爱是忘我的无尽的一望无垠的大爱，所以咱们孩子们都不会有惧怕母亲的感觉，见到教师，首要给我这种感觉，她亲切温文，慈祥和蔼，深邃的眼神里躲藏着一种无限的爱，就像那种母亲的爱，以致于我在我的教师作文题目中写了这样一段话：高教师是我学***榜首慈祥教师，她像我的母亲相同切，温暖，她为咱们忘我的支付她的爱，她为咱们的学***了心……那篇作文我真情流露，我把教师比作母亲，被语文教师当范文在讲台上宣读，成果引得全班同学哄堂大笑，我羞得涨红了脸，低着头真想一头寻个地缝钻进去，我不知写的对错，在今后的作文中再没有提及，只是心里自己静静去接受那一份教师的爱。

高教师教咱们数学，她的讲课赋有颜色。开始回想前一节的内容，然后谈谈新的常识。每一节课她都提早备课，厚厚的备课本里密密麻麻写下了讲课的内容，过程。

讲代数不断推理求解讲几许不断画图证明，黑板就是她笔下的土地，粉笔就是她手中的犁耙，她不断的耕耘不断的收成，一次又一次的擦了又写写了又擦，粉笔灰像雪花漂白了她的手指漂白了她面前的三尺讲台，也漂白了她的鬓发，她的声响像亘古不变的真理不断刷洗着咱们污浊的心灵；她的思想像优秀的种子播撒在咱们天真的心田，使咱们老练，使咱们长大。讲课中不会的同学举手发问，她会不厌其烦的再讲，感觉没问题了，才定心的安置作业。一节课紧张而有序，生动又生动的转瞬即逝，下课铃响了仍意犹未尽教师讲课给我留下了深入的影响，三十多年曩昔了，现在孩子们的哪些初中的几许题，代数题，发现了凝问做不下去时我都跃跃敢于一试。

是乡中学最终一届的结业生，咱们和教师与教师节擦肩而过，坐失良机。教师节的庆祝气氛咱们永久无法亲自去体会去感受。但我们师生之间有一种强烈的感情，那不是庆祝教师节的欢乐气氛，而是师生之间从心底升起的真挚感情。

而特别在毕业季，分手之时，老师在讲台上语重心长地教诲，她的声音柔和，亲切，像潺潺流水浇灌我们的心田，是那样湿润而温暖。说到分别时，不知是谁突然压抑着嗓子哭泣，顿时引得整个教室咽声四起，有的甚至大哭出声，使老师不知所措。她此时走下讲台，走在同学们中间，摸摸这个头，摸摸那个头，说了很多安慰的话语，然而还有好多的师生情话都默默隐藏在这离别的悲泣声中……三十多年过去，老师的情怀依然在我心中，不但没有变淡，反而俞久弥深，特别在每一年的教师节里，让我怀念让我思。

节日的气氛转瞬即逝，但在过节的气氛中，我仍然想念我的老师。我们没有一起庆祝教师节。　流云似雾似风，迅忽无常，飘游不定,却悠然而朦胧！总是让我捉摸不透！

溪水日夜奔涌,一泻千里,更是永无停息!也是让我追它不及!我的思绪也自然随着流云,伴着溪水,染上了梦幻的色彩而飘远……上学了,老师批阅我的作文,脸上总会不时地浮出不易觉察的笑意,我知道那一定又是在批阅我的,因为我的作文,常会因为幻想的成分多而惹得老师忍俊不禁,不过老师从来都是以欣赏的口吻评点我的作文,所以这也无形中助长了幻想的天赋,让梦想的种子在我心灵的土壤里生根发芽……记得,就因为我结尾加了几句自己想象的语句,老师特意在这几句下面划上了鲜艳的红色浪线,并加了个大大的好字,我更是为自己有梦想而得意不已!

就读重点高中,虽说才子才女如云,可我还是常常会因为作文中的幻想成分,而被老师拿到讲台上去讲评,比如写秋天的落叶,我会从别人的低沉中走出,而幻想到落叶归根后的大地重又焕发了新的生机!我在高一时写过的小散文"落叶"结尾处是," 透过落叶,我仿佛又看到了春的美丽……"幻想不会让我因年轮的增长而失去信心,因为我觉得人活着,主要是看心态.不曾见过我的人,看我的文,都会觉得我这个人可能只是一个正当华年的学生!

听此言,我常常是掠过一丝笑意,不止在脸上,更是在心中!无论是春暖花开的季节,还是冬雪飘飞的时日,我的带有梦幻的心,时刻都不曾停止梦想!也许是赋有梦想的天赋使然,身处逆境时,我也会一路欢歌地走过!

学会梦想,脚踩荆棘,也心存美丽,所以不会因一时失意而气馁；学会梦想,手捧鲜花,也不敢太大意……因为梦想的天空中同样飘浮着昔日东郭先生和狼的故事中的情景!今天是三下乡的第六天了，我们与熊孩子们相处了五天，不知不觉已经***他们嘹亮的歌声，同时也***早上六点多起床。今天上午的第一节课是我的语文课。我发现他们写作文的时候有很多错别字，所以我的到了一些拼音。他们做到了。我没想到他们几乎能做到。他们一个字也写不出来。

最令我深刻的是我到三年级蹭课，有个小女孩把我画下来了，虽然有些不同，但是我很开心。下午，熊孩子们上体育课。三个年级的学生聚集在楼下。小老师们分别教他们武术、舞蹈和运球。**有孩子，**就有热闹的叫声，充满阳光和青春。(经典语录大全

在茫茫人海中相识相识，无论谁都不会一帆风顺，只有一颗愿意付出的心懂得感恩，才能拥有一生的爱和幸福。我们在此付出汗水与智慧，同时收获了小孩子的认可，收获了友情，正所谓“一分耕耘一分收获”，唯有我们对小孩子付出真心方能收获真心。距离三下乡结束还剩下不到四天的时间了，我们已不知不觉地度过了六天，这六天留下了很多美好的回忆，足以让我们回味、感恩。

名人成长故事读后感(篇7)

篇1：名人成长的故事

名人成长的故事

1、诚实与成长（樱桃树的故事）

2、成长是一个自我完善的过程（拉孟伊卡哈改过自新）

诺贝尔奖金获得者，西班牙的医学家桑迪雅哥·拉孟伊卡哈自小生在一个外科医生家里，由于好逸恶劳而不愿学习，在校各门功课都不及格，因偷钱被学校开除后，又结识了惯偷而游荡于外。待他回到家中，父亲被活活气死，邻居也无人理他。压力终于使他幡然悔悟，就此刻苦攻读，高中毕业已名列前茅，入大学后更加发愤，25岁成为母校的首席医学教授，后因学术上的创新和创立神经细胞学说于1960年获得诺贝尔医学奖金，成为闻名于世的医学家。

3、成长也需要激励（一位姑娘的批评改变了格林尼亚）

法国的维克多·格林尼亚出身于有钱人家，自幼生活奢侈，不务正业，人称他是一个没有出息的“二流子”。在一次盛大的宴会上，格林尼亚意外地受到一位年轻貌美的姑娘的羞辱。姑娘对格林尼亚说：“请站远一点，我最讨厌你这样的花花公子挡住了视线！”骄横的格林尼亚生平第一次遇到别人对他的蔑视和冷遇，他怒不可遏。可是这令人无地自容的耻辱并没有使格林尼亚失去理智，他像一个昏睡的人被猛击一掌后突然清醒过来一样，开始对自己的过去产生了悔恨之情，他留下一封家信，悄悄地离开家乡。信中写道：“请不要探询我的下落，容我刻苦努力地学习，我相信自己将来会创造出一些成绩来的。”此后，他潜心于学问，在导师巴比埃的指导下研究金属镁所引起的有机合成反应，创立了格林尼亚反应。这一成就，使他于1902年获得了诺贝尔化学奖。篇2：名人成长的故事 名人成长的故事

一、1796年的一天，德国歌廷根大学，一个19岁的很有数学天赋的青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。

像往常一样，前两道题目在两个小时内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。青年做着做着，感到越来越吃力。开始，他还想，也许导师见我每天的题目都做的很顺利，这次特意给我增加难度吧。但是，时间一分一秒地过去了，第三道题竟毫无进展。青年绞尽脑汁，也想不出现有的数学知识对解开这道题有什么帮助。

困难激起了青年的斗志：我一定要把它做出来！他拿起圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去寻求答案。

终于，当窗口露出一丝曙光时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题！见到导师时，青年感到有些内疚和自责。他对导师说：“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培??” 导师接过青年的作业一看，当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“这真是你自己做出来的？”青年有些疑惑地看着激动不已的导师，回答道：“当然，但是，我很笨，竟然花了整整一个通宵才做出来。”导师请青年坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面做一个正17边形。

青年很快地做出了一个正17边形。导师激动地对青年说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案？阿基米德没有解出来，牛顿也没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了！你真是天才！” 多年以后，这个青年回忆起这一幕时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我不可能在一个晚上解决它。” 这个青年就是数学王子高斯。

有些事情，在不清楚它到底有多难时，我们往往能够做得更好！

二、曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，这种水平读什么书？然后将那文章背诵一遍，扬长而去！贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，而曾先生却成为XXX主席都钦佩的人：近代最有大本夫源的人。

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。那贼的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来大怒，教训曾先生之后，还要背书，扬长而去。但是遗憾的是，他名不经传，曾先生后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终。温馨提示：伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

三、赵修复，我国当代著名的蜻蜓和寄生蜂分类学家。 赵修复小时候是个顶顽皮的孩子。他经常和村里的孩子们到野外玩，特别喜欢各种虫子。

有一次，赵修复和另外一个孩子到村外去玩，看到一颗树上挂着一个蜂窝。他对哪个孩子说：“大家都说蜂窝不能捅，一捅，蜂就出来蛰人。我们想个什么法儿捅它两下，怎么样？”那个孩子来劲了，说：“好哇！你说怎么办吧！”赵修复歪着脑袋想了想说：“这样吧！我们回家去拿一顶蚊帐来。不过可别让大人知道！”哪个孩子便跟着他去了。他俩拿了一顶蚊帐，又回到那颗树下。

赵修复爬上术，从树枝上吊下一根绳子，把蚊帐挂上。然后和那孩子缩到蚊帐里，用一根长长的竹竿拼命捅蜂窝。蜂被激怒了，一群一群顺着竹竿飞过来，想蛰人，可是蚊帐稳稳当当地把蜂挡在外面，那个孩子跳着叫着：“好哇！好玩！赵修复也开心地笑起来。他捅够了，把竹竿一扔，想等蜂飞走了再取蚊帐，便坐在蚊帐里看着蜂飞来飞去。这时候，蜂发现捅自己的窝的竹竿没有了，便成群结队地飞回去重修蜂窝。赵修复眼睛都看直了，他呆呆地想：“他们怎么会和人一样修房子呢？”从此，他对昆虫产生了极大的兴趣，暗暗下决心：“等我长大了，一定要好好地研究这些小动物。” 上学后，他更喜欢昆虫了，老是一个人趴在地上看蚂蚁，或抓个蜻蜓、蝴蝶什么的小虫子，仔细地观察、研究。一天，放学后，赵修复和同学们一起回家。路过厕所时，赵修复让同学等他一下，说要上厕所。可是一钻进去半个多小时还不见他出来。同学急了，掩着鼻子到厕所里看看他出了什么事。一走进去，又好气又好笑。原来赵修复发现了一种会跳的蜘蛛在捕吃苍蝇，他一看就入神了，忘记了外面的同学在等他。赵修复年幼时，就是这样喜欢和昆虫打交道，长大后，他真的干上了研究昆虫的工作。

四、少年时代的茅盾有广泛的兴趣爱好。他十分爱看“闲书”。一次放学回家，他在放杂物的平房里找到一部刻印的《西游记》。尽管这部书是木板刻印的，有的字迹已模糊成一片，可是，他书一拿到就爱不释手，拣那些可以看的章节津津有味地读起来。茅盾的父母对此并不阻止，还找来一部石印的《后西游记》给他看，抽空给他讲《西游记》中的故事，与他谈论书中人物的功过是非。父母还谆谆教导他，看小说不能只拣插图有趣的那几回看，而要细心琢磨，把文理看通，使语文有长进。茅盾读高小以后，读小说的兴趣更浓了。《三国演义》、《水浒》、《儒林外史》、《聊斋志异》等古典文学名著，他都抽课余时间，广泛涉猎。这为他后来研究古典文学和进行创作打下了良好的基础。也许是受旧小说中那些精美插图的感染吧，少年时代的茅盾很喜欢绘画和篆刻。他学绘画不仅认真临摹《芥子园画谱》，练好基本功，而且喜欢变化和创新。茅盾的母亲找来好几本不同的画谱，让他细细加以揣摩，博采众长，画出新意。茅盾学篆刻用的刻字刀，还是他自己用一段伞骨自制的哩。除了看小说、绘画、篆刻、唱歌，茅盾还进行农事观察。每年养蚕时节，茅盾特别兴奋，放学后就围着母亲问这问那。母亲就叫儿子拿蚕具，喂桑叶，引导他细心观察蚕儿从“收蚁”到“上簇”整个生长过程的变化情况。茅盾后来创作小说《春蚕》中运用的养蚕知识，就是这个时期积累起来的。直到晚篇3：名人成长故事 名人成长故事--鲁迅刻“早”字

鲁迅生于1881年9月25日，出生于绍兴城内都昌坊口一个破落的士大夫家庭。鲁迅原名周树人，英年早逝，他是中国现代著名的文学家、思想家和革命家。

鲁迅自幼聪颖勤奋，三味书屋是清末绍兴城里的一所著名的私塾，鲁迅十二岁时到三味书屋跟随寿镜吾老师学习，在那里攻读诗书近五年。鲁迅的坐位，在书房的东北角，使他用的是一张硬木书桌。现在这张木桌还放在鲁迅纪念馆里。

鲁迅十三岁时，他的祖父因科场案被逮捕入狱，父亲长期患病，家里越来越穷，他经常到当铺卖掉家里值钱的东西，然后再在药店给父亲买药。有一次，父亲病重，鲁迅一大早就去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了。老师看到他迟到了，就生气地说：“十几岁的学生，还睡懒觉，上课迟到。下次再迟到就别来了。”

鲁迅听了，点点头，没有为自己作任何辩解，低着头默默回到自己的坐位上。

第二天，他早早来到学校，在书桌右上角用刀刻了一个“早”字，心里暗暗地许下诺言：以后一定要早起，不能再迟到了。

以后的日子里，父亲的病更重了，鲁迅更频繁地到当铺去卖东西，然后到药店去买药，家里很多活都落在了鲁迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到当铺和药店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上课。虽然家里的负担很重，可是他再也没有迟到过。在那些艰苦的日子里，每当他气喘吁吁地准时跑进私塾，看到课桌上的“早”字，他都会觉得开心，心想：“我又一次战胜了困难，又一次实现了自己的诺言。我一定加倍努力，做一个信守诺言的人。”

后来父亲去世了，鲁迅继续在三味书屋读书，私塾里的寿镜吾老师，是一位方正、质朴和博学的人。老师的为人和治学精神，那个曾经给鲁迅留下深赢得记忆的三味书屋和那个刻着“早”字的课桌，一直激励着鲁迅在人生路上的继续前进。

鲁迅十七岁时从三味书屋毕业，十八岁那年考入免费的江南水师学堂；后来又公费到日本留学，学习西医。1906年鲁迅又放弃了医学，开始从事文学创作，先后在北京大学、北京师范大学等学校教过课，成为中国新文学运动的倡导者。鲁迅是中国文坛的一位巨人，他的著作全部收入《鲁迅全集》，被译成五十多种文字广泛地在世界上传播。

名人成长故事读后感(篇8)

我最深刻的是其中一篇介绍达芬奇的文章。达芬奇出生在意大利佛罗伦萨，他的代表作有《蒙娜丽莎》、 《最后的晚餐》等。他小的时候聪明伶俐、勤奋好学、兴趣广泛，被人称为“绘画神童”。

14岁时，他拜著名的艺术家维罗齐奥为师，可维罗齐奥天天让达芬奇画鸡蛋，最后达芬奇没有耐心了，认为老师不认真教他，老师说：“世上没有完全相同的蛋，即使同一个蛋，由于观察角度不同，光线不同，它的形状也不一样埃”达芬奇这才恍然大悟，后来他开始勤练基本功，学***美术和科学知识，为以后的成长打下坚实的基础，最终成为一个世界名人。

达芬奇这个故事告诉我：做事要有耐心，不能半途而废，而且小的时候打好学***础是很重要，如果到我们老了再学***晚了。因此，我们从小就要勤奋好学，学无止境。

“趁年轻少壮去探索知识吧!它将弥补老年带来的亏损。智慧乃是老年精神的养料，所以年轻时应该努力，这样年老时才不致空虚”。

这也是达芬奇的名言。从现在起，我要记住这句名言，好好学习，为将来做准备，相信“勤奋”可以改变人的一生。

达芬奇的故事就象一盏灯，指引着我的生活。

书中讲述了一位位世界名人的成长故事：有古希腊最伟大的科学家阿基米德、伟大的史诗作家荷马、法国浪漫主义文学领袖雨果、丹麦童话大王安徒生、俄-国文学的不朽丰碑列夫托尔斯泰、印度伟大抒情诗人泰戈尔、苏联文学的奠基人高尔基等世界名人。他们每个人在成功之前都有一段艰苦奋斗的故事，他们那样勤奋，不害怕生活的困苦和艰辛，用自己勤劳的汗水，用自己的坚持换来了最后的成功!

人们说：成功等于天才的百分之一加上汗水的百分之九十九！只有天才和聪明是不够的。如果你想成功，你必须坚持努力工作。

通往成功的道路上有许多坎坷和荆棘。如果你没有一颗执着的心，如果你不比别人付出更多的努力，你就不会达到成功的顶峰。

同学们，再勤奋一点吧，为了我们明天的成功!多努力一点，让我们离成功更近一点!

《99位名人成长故事》里写了99位名人的成长过程，记载着他们取得成功所经历的磨难和奋斗的艰辛，故事十分有意义，而且文字生动有趣。它还记录了巴斯德、拿破伦、安徒生和爱迪生还有其他名人的名言，这些名言很容易理解，也教会了我很多道理。

我最深刻的是其中一篇介绍达芬奇的文章。达芬奇出生在意大利佛罗伦萨，他的代表作有《蒙娜丽莎》、 《最后的晚餐》等。他小的时候聪明伶俐、勤奋好学、兴趣广泛，被人称为“绘画神童”。

14岁时，他拜著名的艺术家维罗齐奥为师，可维罗齐奥天天让达芬奇画鸡蛋，最后达芬奇没有耐心了，认为老师不认真教他，老师说：“世上没有完全相同的蛋，即使同一个蛋，由于观察角度不同，光线不同，它的形状也不一样埃”达芬奇这才恍然大悟，后来他开始勤练基本功，学***美术和科学知识，为以后的成长打下坚实的基础，最终成为一个世界名人。

达芬奇这个故事告诉我：做事要有耐心，不能半途而废，而且小的时候打好学***础是很重要，如果到我们老了再学***晚了。因此，我们从小就要勤奋好学，学无止境。

“趁年轻少壮去探索知识吧!它将弥补老年带来的亏损。智慧乃是老年精神的养料，所以年轻时应该努力，这样年老时才不致空虚”。

这也是达芬奇的名言。从现在起，我要记住这句名言，好好学习，为将来做准备，相信“勤奋”可以改变人的一生。

达芬奇的故事就象一盏灯，指引着我的生活。

在《名人成长故事》中我认识了旷世奇才---诸葛亮，一代天骄---成吉思汗，天才画家---凡.高。。。。。。其中最令人印象深刻的是**的儿子冼星海。

洗星海，广东番禺人，出生于澳门。他是中国现代杰出的作曲家。1905年，冼星海出生在一个船户家庭。他是个遗腹子，母亲带着他经过无数次求学和刻苦努力终于成为著名**家。

像冼星海这样奋斗的人还有很多，他们都是经过自我学***功的。在我的快乐生活中也有许多这样的事例。

记得有一次，我约一位同学到图书馆借《淘气包马小跳》。到了约定时间了，我已到了约定地点，我放眼一看，四周连个人影都没有，我不禁生起气来，心想：这坏家伙，明明说好1：

30点去图书馆，但我不来。我很生气。我真是个不诚实的人。我以后不会和他玩了！想到这里，我就去读我自己的书。当我借书准备回家时，一个熟悉的身影出现在我面前，就是他！

我想即使读得津津有味，我也会忘记时间的。我一定在看漫画。我上前碰了碰他，没反应，看得这么入神啊!我看了看他阅读的那本书的名字叫《读名著。

学语文》，我吃惊了，他竟然在看历史书，连他都这么认真看书，我更要认真了。我没打扰他，自己埋头看起历史书来。

宋庆龄曾经说过：“任何成就都是刻苦劳动的结果。”是啊!无任是谁，只要刻苦学习，就一定能取得成功。因此，我会每天上课，按时完成家庭作业，积极参加课外班和阅读课外书！

原来我家的那本《读名著.学语文》是这样来的，这孩子还是很有上进心的，虽然有时控制不住看电视玩耍的时间但总的来说还算不错!

名人成长故事读后感(篇9)

今年寒假我读了《名人成才故事》，这本书有在世界历史的长河里，各个不同的历史时期中，涌现出无数杰出的人物。

我最佩服的是诸葛亮，他是三国时期我国历史上著名的政治家和军事家。如果你看过《三国演义》，肯定不会忘记诸葛亮。至今，诸葛亮的智慧一直被后人所传颂，许多人甚至把他当作了智慧的化身。可是你知道吗，在诸葛亮的小时候，为了上学，发生过一些故事，好玩极了！倚栏轩文学网

如《诸葛亮喂鸡》，和我们上学期学过的一篇文章比较吻合。诸葛亮少年时代聪明好学，传说他非常喜欢听先生讲书，为了延长听说的时间偷偷喂米给打鸣的公鸡，弄巧成拙，被先生发现撵出了学校，非常后悔，认识了自己的错误。也就是从“喂鸡”这件事，让诸葛亮明白了一个道理；不是什么时候都可以用智谋的。有时候可以用智谋，有时候不能用智谋的，聪明要用在正地方。在得到先生的原谅后，更加尊敬先生，先生也更喜爱他，把做人的道理和平生的学问都交给了他，为后来成为大政治家和军事家打下了基础。

我敬佩的名人还有诺贝尔，诺贝尔的专利乐有300多种。他家境贫寒，几乎没有受过什么正规的学校教育，可是，他却努力掌握了英、俄、德、法等几门外语。他还立志刻苦学习，将来要当一名科学家。20岁开始研究威力强大的火药。几经失败终于发明了胶炸药。

《名人成才故事》中有我敬佩的人物太多了，他们是人类的精英；他们像熠熠升起的灿烂群星，放射出绮丽的光芒，照耀着人类，为世界作出了巨大的贡献，影响着人类的进程。他们在存在，体现了人类的光荣。他们之所以能成为科学家、文学家、艺术家……是因为他们从小天生聪颖、刻苦的学习精神，成为人类历史上闪光的精英。他们每一个人的故事都是一本生动的、有趣的、神奇的教科书。我从这本书里了解他们的精神世界，学习他们发奋苦读、坚持不懈的精神，从小树立远大的理想，并为实现理想而不懈的努力奋斗。

因此，我还要继续读这本《名人成才故事》。不是说我要当什么名人，因为书中每一个人的故事都很有趣，成长道路却崎岖不平。他们的事迹闪闪发光，都是我们学习的榜样。教育我们如何努力学习、怎样克服困难、怎样聪明早慧，又是如何走上成功的道路的……只要你读，就一定会喜欢，一定会被吸引、被感动！

名人成长故事读后感(篇10)

读了《名人成长故事》中诸葛亮的故事，让我知道了读书要勤奋刻苦。这篇课文主要讲了诸葛亮小时候去老师家学习，老师家养了一只用来报时的鸡，每天中午鸡一鸣，先生就会放学，毫不动摇，他多希望先生能多讲一会啊！于是，诸葛亮想出了一个办法：每天用小布袋装一点米，一到以前报时的时候，偷偷向窗外撒了一把米，这样，鸡一看到米，就忘了报时的事，跑去吃米了。晚放学，就能多听先生讲一会儿课。后来，先生发现鸡报时越来越晚，而且很不规律，于是他到中午就开始注意鸡，最后终于发现是诸葛亮在作怪。他以为诸葛亮在戏弄自己，于是非常生气地说：你小小年纪不专心读书，兑敢戏弄先生，明天不要来读书了！先生回家后细细一想，发现诸葛亮原来是好学，就原谅了他，还比以前更喜欢诸葛亮了。我还知道，老舍的故事。老舍小时候家里很穷，没法上学读书，老舍就天天吵着要上学，后来有一位好心人帮助老舍付了学费，让他去上学，老舍才不闹了。

通过这些事迹，让我想起了以前我每天第六节课一上课，就想着赶快下课，这样就可以放学回家休息了，看了这些事迹，我才发现，诸葛亮、老舍是多么好学，想让先生多讲一点课，而我却想着早点放学，我要向诸葛亮、老舍学习，改掉不好的习惯。

我以后一定要向诸葛亮、老舍一样，勤奋刻苦地学习，这样学习成绩才能提高。

名人成长故事读后感(篇11)

江苏省如皋市磨头小学11班冒裕杰

这本书是舅舅特意从海上寄给我的，它涵盖了世界历史和现代社会上许多成功人士的经历，有着鲜明的教育主题，其中，就包括阿基米德、哥白尼、牛顿、雨果等成功人士。

书中有一个人有一个成功的方法，我记忆犹新，那就是霍金，轮椅上的陌生人。霍金于1942年1月8日出生，真是巧的很，这一天恰好是意大利伟大的天文学家伽利略逝世300周年纪念日，同时又是英国伟大的物理学家牛顿300周年的纪念日。

童年的霍金与众不同。从九岁起，他的房间里就摆满了科学仪器，决心成为一名科学家。但这种平静幸福的生活很快就被疾病打破了。霍金得了一种罕见的肌萎缩性侧索硬化症，这是一种不治之症。

医生们宣布，霍金只能活两年，将永远被限制在轮椅上。这消息犹如晴天霹雳，使霍金陷入绝望，但很快他又站起来了。他想：

“虽然身体控制不了，但我还是有头脑，会思考。所以，在接下来的日子里，霍金完全沉浸在科学中，经过不懈的努力，他终于获得了博士学位。

读完这个故事，我若有所思。一个永远站不起来，身体不能活动，嘴巴不能说出话来的一个人，居然可以取得这样惊人的成绩，更何况一个身体健全、四肢灵活的人呢。我们应该向霍金学习，珍惜我们的时间，不是吗？

100位名人都有一个成功的人生，虽然他们走的是100条不同的成功之路，但是他们积累下来的却是100条不同的成功秘密。这本书教会了我很多道理，我从中受益非浅。

（指导教师：俞勋国）

名人故事给我的启示…… —读《世界100位名人成长故事》有感

安顺市第五小学二年级（5）班

黄雯昊家长：胡思静

总是为自己找到懒于看书的借口，所以我一直没好好的看看书，许多名人成才的故事只是学生时代从老师的讲解中略知一二。而今年的'五一'假期，孩子让我陪他读《世界100位名人成长故事》这本书，我只好陪他细读。

本书精选了人类历史上最具代表性的100位名人，讲述了他们在各个领域的成长故事。他们的经历就像一本生动的教科书。

小时候十分好玩的雄师事家刘伯承出生在一个贫苦农民家里。父亲只念过几天私塾，母亲勤劳、善良，她们对孩子寄予了深沉的爱和渴盼。刘伯承小时候胆子特别大，爬树掏鸟蛋，上房捅蜂窝，他还是村里的'孩子王',是小朋友们公认的'头儿'.

他经常向小朋友发动号令与邻村的孩子展开石头战，并且经常打胜仗，家长领着孩子上门'告状'是常有的事。刘伯承的淘气让耐心教导他的妈妈流下了伤心的眼泪，看到妈妈流泪，刘伯承难过极了，从那以后，他奋发读书，学习突飞猛进。

发明大王爱迪生的父亲是一个木匠师傅，文化不高，母亲当过小学教师，对孩子布满'教导爱'.儿时的爱迪生同样很调皮。一天，小爱迪生跑去问母亲：

妈妈，那只鸡坐在他屁股底下干什么？”妈妈笑着告诉他母鸡孵鸡的原因。那天下午，爱迪生突然不见了，一家人急忙四处寻找。

他在邻居的仓库里筑巢。里面有很多鸡蛋。他正认真地蹲在上面孵小鸡呢！放学后，爱迪生喜欢问老师一些“奇怪”的问题，比如：“为什么二加二等于四？”？

为此，他经常受到老师的训斥和体罚，7岁多的时候甚至被学校开除。妈妈心疼地把孩子领回家，亲身指导孩子成长。春天，树发芽了，母子俩在户外的阳光下上课；夏夜凉爽，母亲告诉孩子们罗马帝国的兴衰；进秋，母亲教孩子读《鲁滨逊漂流记》；冬天，空气中有雪。母亲帮助孩子们做物理和化学实验。

……假如刘伯承的父母当时没有正确对待孩子的调皮，采取武断的方式方法，约束甚至剥夺了他玩耍的权利，他儿时没有丰富的游戏生涯的积聚，缺少父母深切挚爱的熏陶，失去妈妈勤劳善良的影响，养成认真读书的好习惯，他长大后能成为卓著的雄师事家吗？爱迪生、达尔文、牛顿等这些名人他们儿时的好问与调皮，正是他们聪慧曙光的折射，是他早期生涯的可喜收获之一。 如果拥有迂腐的教导观，视孩子的好奇、好问、好玩为'笨''没有出息''不可教也',那这些人会有后来的成就吗？

冷静地研究名士的童年，他们的成长有一些共同的规律。那么是些什么规律呢？

名家不是天生的，人才的大树必定有它发达的根系，这个根系从小就在土壤中默默汲取充分的营养，分杈、伸展、发达，终极才长出粗大的树干的。人假如脱离了生涯的积聚、思维的练习和良好情绪的熏陶，成才只能是无本之木、无源之水。

我小时候播下的种子长大后会开花结果实。从这些名人小时候的点点滴滴，我们领悟到：名家都不是天生的，也不是单纯从课堂里塑造出来的，而是故乡的山山水水、父母的无限爱心、正确引导及童年的生涯情趣养育了他们健康美妙的心灵，等健康的心灵之树长大起来，枝繁叶茂时，人就成大器了！

作为孩子成长的导航者，我们应该正确对待孩子爱玩的天性，多陪伴孩子，培养孩子喜读书、读好书的习惯，让他们拥有多彩多姿、饶有童趣的丰富生涯。

在这次“双读”中，我带着孩子走近和体验名人，受益匪浅。

名人成长故事读后感(篇12)

《名人成长故事》中写了许多伟人小时候的故事，诉说着他们是怎样成名的。

从莱特兄弟的：像小鸟一样飞翔一篇开始，我便被他们的执着和永不放弃的精神感动了。

很久以前，人类一直以为飞翔是小鸟的特权，而人是无法飞上天空的。小莱克兄弟却一直坚信自己可以创造出带人类飞上天空的发明，为人类文明进一大步。莱克兄弟每天只要一有空，就会到后山观察老鹰是怎样翱翔的，经过他们不断地努力，终于，为世界做出了非常大的贡献。我感受到了莱克兄弟的努力和坚持：做科学家不是嘴上说说，喊喊口号就可以的。光是宏伟目标而不脚踏实地去努力，要实现梦想只是痴人说梦。

卢瑟福：次次都拿奖学金。卢瑟福家里很穷，孩子又多，为了上学读书，他们全靠自己打工挣钱。卢瑟福把工作安排的满满的，赚够了学费钱。可是，打工太累了，卢瑟福在课堂上眼皮总是打架。下课老师把他叫到办公室，卢瑟福觉得他一定会被挨骂，没想到老师并没有责怪他，而是温和地说：“老师很欣赏你，你打工挣钱来读书，还要赚够家里的生活费，你很了不起，可是，你没有把精力和时间花在学习上，不就是本末倒置了吗？”从那次以后，卢瑟福开始刻苦读书，每次都拿到奖学金，一直读完大学为止。

我十分欣赏和看重卢瑟福的努力，正所谓“读律看书四十年，乌纱头上有青天”：用自己的努力换来的机会，用汗水铸造成功。卢瑟福不但在物理方面做出了巨大的贡献，成功实现了人工核反应，论证了原子的核模型，人们称他为物理学之父；在化学方面他的成就卓越。

童年，像初夏的第一支水荷，洁白无瑕，淡雅芬芳；名人，如清晨的第一束阳光，催人奋进，引人向上，他们，是人类珍贵的宝藏，是我们学习的榜样。当我们把他们奉为人生良师时，我知道，他们不是天才，不是神童。当他们睁开懵懂的双眼，看到了伟大的目标，一步一步地朝着自己的梦想努力奋斗。而他们即将成为我新的目标，向他们学习。

这本书，它告诉我：这些震惊世界的科学巨臂，如何用心创造奇迹；这些用人如神的管理奇才，如何用泪打造奇迹；这些富可敌国的理财高手，如何用梦想积累财富巨塔；这些妙笔生花的文艺泰斗，如何用灵感构造缪斯福堂！

读完这些，我发现：天赋，是看不见的翅膀，生在我们身上，只要努力打磨，就能抗风击浪！

我明白了：要相信自己，找到最适合的发光点，唤醒内心潜在的力量，小火柴也有燎原的光芒！

让我们一起锻造出坚强的翅膀，越飞越高！

绍兴名人故事读后感系列

有请你读一下以下的“绍兴名人故事读后感”，但愿对你的学习工作带来帮助。当上级要求我们撰写文档时，如何保证不出错是很重要的事情，写作时，大家的第一反应肯定是先找好的范文。参考优秀范文能够吸取别人成功的经验和教训。

绍兴名人故事读后感(篇1)

绍兴是一片古老而神奇的土地。巍巍稽山，泱泱鉴水，注定了这是一方物华天宝、钟灵毓秀的好地方。几千年来，在这里诞生了一批又一批的志士仁人、英雄豪杰。XXX同志曾赋诗赞誉绍兴是“名士乡”。的确，从虞舜夏禹、越国君臣到近代辛亥群雄、现代文化精英、当代开国总理，他们的出现，如同煜煜星辰，辉耀了中国历史的长空，他们不仅是绍兴的光荣和骄傲，也是中华民族的光荣和骄傲！

在这83位名人中，令我印象最深的还是马寅初了，关于他的“不读书，宁愿死”的故事豪言令我感动。当马寅初的`父亲让马寅初去做帐房先生时，马寅初毫不犹豫地回答：“我不想做生意，我要到外面读书。” 从话中我深深体会到 马寅初回答的语气是那么的坚决、果断。每次不愿子女读书，只求发财的父亲和马寅初谈崩这件事后，脾气暴烈的父亲总会鞭打马寅初，但父亲的所作所为始终不能动摇马寅初的求学之心，哪怕被打得伤痕累累。后来，因为好心的张老板支付马寅初的所有费用，他如愿考入了天津北洋大学，之后，去美国留学，终于成为了著名的经济学家。啊，多么伟大的求学精神呀！多么艰难的求学梦呀！马寅初那“不读书，宁愿死”的精神值得我们学习！

学习名人榜样，弘扬名人精神，让名人精神永远激励我们健康、快乐地成长，让名人精神成为我们奋力前行的精神功能。

绍兴名人故事读后感(篇2)

暑假里我看了一本书，书的题目叫《绍兴名人故事》。这本书由八十三位名人的八十八个故事组成。翻开它，就如同走进了先贤们的心灵世界；阅读它，就仿佛在与先贤们对话……

在这些人中，我最佩服的就是王羲之，他是我国著名的大书法家。他从小就很喜欢练字，所以他的字很有长进。但他觉得自己的字还是写得不够好，于是他就搬到了池边居住，每天很早就起来练字了。他把练字的毛笔拿到池中清洗，日久天长，池中的水竟然变得乌黑乌黑的了，但王羲之的字也写得越来越好了。后来他写出了举世闻名的《兰亭集序》，与他这样勤学苦练是分不开的。

王羲之不但字写得好，他还有一颗善良的心。有一天，他在一座桥边看见一个老婆婆在卖扇子，可过了很久还是一把也卖不出去，老婆婆愁眉苦脸地直叹气。王羲之见了，就在她的每把扇子上写了几个字，结果不一会儿老婆婆的扇子全卖完了，那是因为王羲之的字写得太好了，所以人们才争着去买老婆婆的扇子。老婆婆千恩万谢地走了，因为王羲之的帮助将会使她那贫困的生活有所改善了。而我们绍兴城内也因此而多了一个历史遗迹题扇桥。

小故事，大道理。这些名人留给我们的不仅是他们的知识，他们的智慧，更是向我们展示了许多做人做事的道理。我不但要学习王羲之的字，更要学习他做人的品德，从小好好学习，长大后做一个品学兼优的有用之人！

绍兴名人故事读后感(篇3)

说起绍兴的名人，任凭我再怎样搜肠刮肚，脑海中浮现的也只有周总理、鲁迅、秋瑾、越王勾践、王羲之等几个众所周知的人物。看了《绍兴名人故事》这本书，我才明白原来绍兴有这么多的名人，名人的背后有这么多的故事。

《绍兴名人故事》通过讲述发生在众多绍兴名人身上的一些小小的事，使人从中看到他们高尚的品德和风范。不论是周总理从小树立的为中华之崛起而读书的远大理想，还是鲁迅弃医从文的爱国抱负，不论是蔡元培为学习不惜坛子驱蚊的精神，还是陆游临终示儿的爱国情操，那一个个生动的故事牵引着我的双脚，跟着他们的历史足迹行走。他们为绍兴留下了流传千古的奇闻雅趣，绍兴也因他们而扬名天下。作为一个绍兴人，我们不是很幸运吗？

这些绍兴名人的身上有许多值得我们学习的地方，我觉得最突出的是他们都有一个共同点，那就是从小树立远大理想，对待事情有爱心、有毅力、有责任心。这些都应该是我们现代小小绍兴人努力的方向。我也想像这些名人一样为绍兴增光添彩，虽然很不容易，但我会一点点进步的。

绍兴名人故事读后感(篇4)

我的故乡在绍兴，是一座山青水秀，人杰地灵的江南古城。青山，绿水，美酒，石桥把古城点缀得光彩夺目，整个绍兴城好似一幅泼墨山水画。俗话说得好：一方水土养一方人，绍兴，这一片如诗，如画，如梦的土地上，诞生了一批又一批志士仁人，英雄豪杰。一山一河一桥，一花一草一木，似乎正释放着那一位位名人们生命与智慧的万丈光芒！

从小我就生长在绍兴，故乡名人的事迹令我感动，幼小的心灵不禁生起了敬佩之情。在暑假里，我认真阅读了《绍兴名人故事》，八十三位名人，八十八个故事，整本书融入了绍兴的文化底蕴，先贤的智慧风范！文有鲁迅王守仁，武有徐渭、姚长子，忠有戴琥、欧冶子，义有嵇康、贺知章，勤奋好学有王充和王冕，忧国忧民有秋瑾、朱自清还有咏絮之才谢道韫；凉亭送衣俞秀松；汤绍温镇闸；坛子避蚊蔡元培；鞭炮吓洋人的陶成章；红军一个家的梁柏台那一则则名人故事使我的内心犹如大海波涛此起彼伏。

勾践卧薪尝胆，包羞忍辱，奋发图强，让自己时时刻刻记住昨日的耻辱。终于经过十年生聚，十年教训，抓住时机，攻破姑苏，一洗耻辱。这种顽强不屈，坚持到底的精神，赋予了勾践成功的地基。

古代唯物主义启蒙思想家王充。他颠覆了当时泛滥的唯心主义思想，出书《论衡》。他十八岁洛阳求学，经过努力学习，知识渊博，讲学时广征博引，思路开阔，成为了一个勤奋好学谦虚的人。

马臻利用三十六水源，以筑坝蓄水，建闸泄洪为治理方法，建造了一个人工大湖，使得千万亩荒土变成了良田。马臻为了鉴湖，不得不得罪一些富家人，但马臻不畏权贵，冒犯了当地的豪门，便遭到报复，腰斩弃市。但清澈的鉴水中永远留下马太守的身影。

每当我津津有味地品读其中的文章时，我总会为自己是一名绍兴人而感到无限骄傲！从古到今，绍兴儿女们将那伟大的爱乡、爱国之情传承至今，使古城的今天更灿烂光明。有多少位越州英雄抛头颅，撒热血，用自己的生命换来今天的幸福；有多少智慧使者勤勤恳恳，默默无闻地为国为家着想；有多少名文学才子，勤奋学习，为后人留下文学史上的宝贵财富！

当我看完整本书时，我领略到了这种名士之乡的伟大，也懂得了作为一个绍兴人，就应该从小热爱自己的家乡，学习先辈们的精神风范，用自己的努力去建造家乡更美好的明天！虽然我现在年纪还小，但我要从小事做起，永远做一个爱自己家乡的人，让家乡的花更美，草更绿，大地更生机勃勃！

《绍兴名人故事》，小小的一本书，让我看到了古今中外绍兴名人精神上折射出的风采，它教给了我很多，有为人处事。这本书使我懂得了许多道理，我明白了自己要做一个勤奋好学的人，用自己的行为去证明一切，让我们大声地向绍兴这片美丽风光大喊一声：今天我以绍兴为荣，明天绍兴以我为荣！

绍兴名人故事读后感(篇5)

夏日的七月，蓝蓝的天空中悬着火球似的太阳，让人望而生畏。我静静地待在家里，津津有味地品读《绍兴名人故事》的一个个动人的故事，如同夏日里我最爱吃的冰淇淋，给我带来甜蜜和恬静。

这本书讲述了八十三位名人、八十八个故事，故事里有学问、有智慧、有力量，那一个个名人事迹使我的内心汹涌澎湃。在绍兴这一片如诗、如画、如梦的土地上，诞生了一代代伟大的英雄豪杰：有为治水三过家门而不入的大禹；从小勤奋好学、才华横溢的书法家王羲之；卧薪尝胆、奋发图强的句践；为救国弃医从文，爱憎分明的文学大师鲁迅

我特别喜欢大书法家王羲之的故事。求秘书、入木三分讲的是王羲之练习书法的时候，在秘书的指导下，没有照搬照套，他先把要写的字反复琢磨，一笔一划进行精心安排，领会字的气势神韵，下笔后字字筋脉相连，好像活了一般。意在笔先，成了王羲之独特的书法理论。长期刻苦的用功练习与探索，洗砚的水染黑了整个水池，成了墨池。俗话说得好：师傅领进门，修行在个人。王羲之经过自己的努力，终于成为了一位伟大的书法家。

读完这本书，我懂得了许多道理，对这些名人的敬仰之情油然而生。我们在学习的时候，有些人马马虎虎、三心二意、敷衍了事，能少写字就少写，得过且过，过一天算一天。有时候遇到难题，我们就会不假思索地乱写几个字草草了事，甚至有人还会偷工减料。想到我们，我不禁惭愧得五体投地。我们应该学习名人精神，弘扬名人精神。

常言道：一份耕耘一份收获。付出越多，收获的结果就会越多。要想学习优异，应该靠自己的努力。

绍兴名人故事读后感范文十一篇

好的范文都是让你创新的脚踏板，借鉴各种写作范式能够丰富我们的写作风格，范文如何写才能脱颖而出？以下内容是笔稿范文网编辑整理，主题为“绍兴名人故事读后感”，我们希望这些文件会对你有所帮助可供你参考和使用！

绍兴名人故事读后感 篇1

《绍兴名人故事》这本书中，有一篇介绍王献之练字的故事，题目叫做十八缸。故事讲述了小王献之为了练好字，足足写完了十八个大水缸里的水。

读完这个故事，我很惭愧。我是一个女孩子，可我写的字却一点也不漂亮，好几次老师都在我的作业本上批了字太糊，考试的时候也常因看不清字而扣分。爸爸妈妈说书法上有颜体、柳体，而我的字是粗体。上学期，我上了硬笔书法班练习写字，可几乎每次都是马马虎虎写完就算完成了任务。有时候在爸爸妈妈的监督下，我很不情愿地按标准姿势练起字来，可写不了半张纸，就累得我手也酸，背也酸，我就趁他们不注意，又扭着身子弯着背，写出歪歪扭扭的粗体来，气得爸爸差点把本子给撕了。现在我读了这个故事，觉得比起王献之来，我差得太远了。他为了练好字，写完了十八缸水，这需要多大的恒心呀！可我常常只写了半张纸就喊累，吵着不肯再继续练习了。妈妈说，我和王献之的距离，是半张纸和十八缸水的距离。那距离得多大呀！从现在起，我要以王献之为榜样，不论在练字还是其他地方，都要有决心，有毅力，认认真真朝着目标去努力，这样，我和王献之的距离，才会越来越小。

绍兴名人故事读后感 篇2

绍兴历史悠久、人杰地灵、名人辈出。历史上曾涌现出许多著名的人物。

《绍兴名人故事》这本书，讲的是八十三位名人的八十八个故事。这一个个小故事对我产生了很大的影响。故事中蕴含着智慧与道理，让我深深地体会到要学习他们的精神品质，给自己一个目标，努力让自己做到优秀，不愧对这些先贤们对我们的期望。

每个故事都有着深刻的道理，让我印象最深的是周恩来的故事。他从小立志报国，胸怀大志。那一句为中华之崛起而读书震撼了我们所有人的灵魂。我们现在读书，很多人也不明白到底为什么而读书。看了《当效周生》这个故事，我想：我们同样为了振兴中华而读书，为了祖国的繁荣昌盛而努力。我们是祖国的栋梁，今天好好学习，明天立志报国，为祖国的建设事业奉献自己的力量。

周恩来后来成为国家总理，然而他并没有因此而骄傲，也没有领导架子，他时刻关心百姓疾苦，是人人敬仰的好总理。这也让我想到，在平时的学习中，我总是一取得好成绩就骄傲，这是很不应该的。要学习周总理的品质，一生谦虚，戒骄戒躁，使自己不断进步。

除此之外，还有许多小故事让我深有感触。每一个故事都在教育我怎样做好一个人，怎样做好一件事。在今后的学习中，我要不断提醒自己，努力让自己做得好一点，跟着先贤们的步伐不断成长。

绍兴名人故事读后感 篇3

我，一只书蠹，徜徉在《绍兴名人故事》里两个月，体会名人的日子，感悟人生的真理，心底海涛汹涌，找到了日子学习的暗码。

在这万分精彩的两个月里，我住在被捍卫的“大善寺”里，《卖筛求读》、《万里寻宝》，食用着朱自清的“精力食粮”，在情感上发生了“核裂变”，勇敢地《拿起鞭炮吓洋人》。

我被勾践的《发愤图强》感动了，也从王充的《看白书》中知道了读书的重要性，还了解了鉴湖马臻的英豪事迹，十分赏识经享颐《忠良不嫌多》的心态，敬仰王羲之的字练到了《鞭辟入里》的境地……

《不读书，甘愿死》的马寅初，《铁窗修学》中的张秋人，《学到终身》的竺可桢，《卖衣解难》的郑弘，乘上《特别列车》的王一飞，《值得人力车拉我》的夏沔尊，都深深地感动了我，我的情感犹如凤凰涅槃，《死而复生》。

书犹药也，善读之可医愚。读《绍兴名人故事》更是如此。纵览全书，心里烙下最深地是一个“苦”字。但是哪一个名人怕吃苦？而咱们都是一群“小皇帝”、“小公主”，日子在一个蜜罐里，从没吃过苦，从没有阅历风雨锻炼。我觉得咱们得好好练好自己的生存能力，锻炼自己的毅力，否则怎么面临往后日子中的波折呢？

这时，心底的一颗星升起，紧接着又来好多颗，每一颗，都代表着一个名人。星星落在了地上，变成了导航灯，引导着我生长的路途。他们又如一颗颗铺石路，铺成了一条平整的星光大路！

绍兴名人故事读后感 篇4

当崭新的《绍兴名人故事》发到我的手上时，那充满诗意的封面就吸引了我。我随意地翻开书本，那洁白的书页，彩色有趣的插图，整齐可爱的排版，让我爱不释手。但是，更吸引我的是那一篇篇生动流畅的文章，那一个个精炼动人的故事。《绍兴名人故事》把那么古老的人物活生生地展现在我的眼前，把他们的精神传送给我，就像一盏温暖的灯，在我幼小的心中点亮，陪伴我成长。

我迫不及待地看完了全书，认识了很多以前我不知道的绍兴名人，熟悉了名人的一些经历。其中，句践的故事就深深感动了我。越国被吴国战败后，越王句践忍辱求和，在吴国当了三年奴仆，受尽了折磨与屈辱。回国后，他卧薪尝胆，发愤图强。终于在十年以后，句践率兵攻破吴国，灭吴雪耻。句践这种卧薪尝胆、发愤图强的精神就成为我们中华民族不屈精神的象征。

我是一个胆小而又没有恒心的女孩，遇到挫折我总会选择逃避，失败的时候我也不能勇敢面对。考试考得不好，我会觉得自己不聪明；跑步跑得慢，我从不想追上别人；学自行车摔跤了，我就再也不肯去学了；学葫芦丝受到老师批评，就想不去上课了……而句践在受了这么大的屈辱，在那样恶劣的环境中，都没有灰心，没有放弃。我，虽然不能像句践那样成为一代名人，但是要学习句践的精神，学习他不怕困难，不怕失败。

从此以后，这种精神就像一盏温暖的灯，当我灰心的时候，当我沮丧的瞬间，就在我的心中点亮，指引着我健康而又坚强地成长。

绍兴名人故事读后感 篇5

翻开《绍兴名人故事》之序页，一段美丽的文字进入了我的视野——绍兴是一片陈旧而奇特的土地。巍巍稽山，泱泱鉴水，注定了这是一方物华天宝、钟灵毓秀的好地方。几千年来，在这里诞生了一批又一批的志士仁人、英豪豪杰。有饱尝苦难的圣人虞舜，有三过家门而不入的治水英豪大禹，有发愤图强的越王勾践……这些故事有些是我曾经知道的，但更多的是我读到的。在这本书中，我知道了咱们绍兴曾呈现过那么多的名人，而从他们的故事中也让我懂得了许多深入的道理。

其间，给我形象最深入的便是《不读书，甘愿死》这篇文章，首要叙述的是马寅初为读书而反抗的故事。马寅初的父亲是位酒坊老板，他看到儿子天资聪颖，就期望他提前承继家业，多读书反而无用。但马寅初却有更大的志向和志向，不肯只做一只井底蛙。每次父子俩议论这件事定见不合后，脾气猛烈的父亲总会抽打马寅初。而马寅初终因受不了不能读书的现实而跳河自杀，幸得父亲老友相救又付出他的全部读书费用，他才如愿考入了天津北洋大学，之后，去美国留学，终究成为闻名的经济学家。

读完了这则故事，半晌，我都无法言语。马寅初读书志愿之激烈深深地震憾了我，也令我陷入了深深的考虑。让我对学习的意图与含义有了新的了解，也引发我重新去审视自己的学习观。马寅初不能读书宁可去死。而我呢？爸爸妈妈辛辛苦苦作业来的钱全用在了我身上，爱好班、零食、玩具、名牌衣服……可我还不承情，觉得这是我应该得到和享用的。就像关于读爱好班，我以为爸爸妈妈是在摧残我的精力和幼年，却不谅解爸爸妈妈的良苦用心。学习上也是三心二意，关于教师和爸爸妈妈重复指出的缺陷——不抓紧时间、动作慢，也是“这只耳朵进那只耳朵出”，或许听的时分觉得羞愧，有道理，却从未真实想过怎么从底子上改正这个缺陷，让自己更进一步！

比照马寅初，我羞愧难当，恨不能有道地缝能让自己钻进去，对自己的一些心情与做法发生了深深自责。有许屡次，爱好班我都不想上，特别是冬季，觉得起床既冷又费事，还不如躲在被窝里既温暖又舒畅。究其原因，是我底子没有一颗巴望取得常识的心。充足的日子让我闲适，更让我松懈。我吃穿不愁，更得垄望蜀，寻求名牌，全部都因虚荣心在作祟！一起，爸爸妈妈的望子成龙、望女成凤的心思，也让我发生一种为教师学为爸爸妈妈学的心态，而不是自觉主动地投入，失去了学习的趣味与动力！

读了这个令人深思的故事，不但给了我学习的动力，更催我猛进，给我鼓励。也让我感到自己是多么夸姣，能出世在这个尊重常识的时代，全部以常识为上，以常识为重。我更庆幸能出世在绍兴这片肥美的土壤上，身边曾呈现过如此多的`名人贤达，他们的举动感染着我，他们的精力滋养着我。我能感觉到他们等待的目光正热切地注视着这块土地，注视着他们的子子孙孙，怎样把家园建造的更夸姣！

请信任咱们，绍兴这个陈旧的城市在咱们的手中，必将焕宣布更激烈更诱人的荣耀。而咱们这一代，会在绍兴名人精力的鼓励下更健康、快乐地生长。

绍兴名人故事读后感 篇6

我的故乡在绍兴，是一座山青水秀，人杰地灵的江南古城。青山，绿水，美酒，石桥把古城点缀得光彩夺目，整个绍兴城好似一幅泼墨山水画。俗话说得好：一方水土养一方人，绍兴，这一片如诗，如画，如梦的土地上，诞生了一批又一批志士仁人，英雄豪杰。一山一河一桥，一花一草一木，似乎正释放着那一位位名人们生命与智慧的万丈光芒！

从小我就生长在绍兴，故乡名人的事迹令我感动，幼小的心灵不禁生起了敬佩之情。在暑假里，我认真阅读了《绍兴名人故事》，八十三位名人，八十八个故事，整本书融入了绍兴的文化底蕴，先贤的智慧风范！文有鲁迅王守仁，武有徐渭、姚长子，忠有戴琥、欧冶子，义有嵇康、贺知章，勤奋好学有王充和王冕，忧国忧民有秋瑾、朱自清还有咏絮之才谢道韫；凉亭送衣俞秀松；汤绍温镇闸；坛子避蚊蔡元培；鞭炮吓洋人的陶成章；红军一个家的梁柏台那一则则名人故事使我的内心犹如大海波涛此起彼伏。

勾践卧薪尝胆，包羞忍辱，奋发图强，让自己时时刻刻记住昨日的耻辱。终于经过十年生聚，十年教训，抓住时机，攻破姑苏，一洗耻辱。这种顽强不屈，坚持到底的精神，赋予了勾践成功的地基。

古代唯物主义启蒙思想家王充。他颠覆了当时泛滥的唯心主义思想，出书《论衡》。他十八岁洛阳求学，经过努力学习，知识渊博，讲学时广征博引，思路开阔，成为了一个勤奋好学谦虚的人。

马臻利用三十六水源，以筑坝蓄水，建闸泄洪为治理方法，建造了一个人工大湖，使得千万亩荒土变成了良田。马臻为了鉴湖，不得不得罪一些富家人，但马臻不畏权贵，冒犯了当地的豪门，便遭到报复，腰斩弃市。但清澈的鉴水中永远留下马太守的身影。

每当我津津有味地品读其中的文章时，我总会为自己是一名绍兴人而感到无限骄傲！从古到今，绍兴儿女们将那伟大的爱乡、爱国之情传承至今，使古城的今天更灿烂光明。有多少位越州英雄抛头颅，撒热血，用自己的生命换来今天的幸福；有多少智慧使者勤勤恳恳，默默无闻地为国为家着想；有多少名文学才子，勤奋学习，为后人留下文学史上的宝贵财富！

当我看完整本书时，我领略到了这种名士之乡的伟大，也懂得了作为一个绍兴人，就应该从小热爱自己的家乡，学习先辈们的精神风范，用自己的努力去建造家乡更美好的明天！虽然我现在年纪还小，但我要从小事做起，永远做一个爱自己家乡的人，让家乡的花更美，草更绿，大地更生机勃勃！

《绍兴名人故事》，小小的一本书，让我看到了古今中外绍兴名人精神上折射出的风采，它教给了我很多，有为人处事。这本书使我懂得了许多道理，我明白了自己要做一个勤奋好学的人，用自己的行为去证明一切，让我们大声地向绍兴这片美丽风光大喊一声：今天我以绍兴为荣，明天绍兴以我为荣！

绍兴名人故事读后感 篇7

在《绍兴名人故事》傍边，共记叙了八十三位名人。在八十三位名人中，有的是做大官的，有的是有名的将军，有的是诗人，有的是画家，有的是书法家……他们擎起了绍兴前史和文明的丰碑，他们不仅是绍兴的自豪，也是中华民族的荣耀和自豪。

我方才说的都是大角色，但我今日要写的却是小角色，她既不是什么官，也不是什么“家”，她是个孝敬爸爸妈妈的孩子，她便是曹娥。曹娥是浙江上虞人，她的父亲在一次活动中不幸落水，曹娥拿来香瓜，借了一只船向江中游去。她把香瓜抛向江水中，她说：“只需香瓜沉下去了，就阐明父亲在下面。”第七日，她发现有香瓜沉下去了，就赶忙扑进江中。三日后，曹娥把父亲带回来了，可她自己也死了。

曹娥是为了找父亲而死的，所以她是个孝顺的孩子。

咱们读这则故事，便是要向曹娥学习，做个孝顺爸爸妈妈的好孩子。怎样做个孝敬爸爸妈妈的孩子呢？如在平常，多协助爸爸妈妈干家务，自己的工作自己干；有好吃的，要留给爸爸妈妈吃。不要只管自己，要多关爱他人。有一位犹太白叟说得好：“爱你的父亲和母亲，有一天你的孩子也会像爱你的爸爸妈妈亲相同爱你、敬重你。”

咱们都来关爱家人，孝敬爸爸妈妈，做个有用的人。

绍兴名人故事读后感 篇8

现在绍兴的旅游业很红火，而且绝大部分都是冲着鲁迅去的。是什么吸引着大家呢？我百思不得其解，直到有一天，我拜读了鲁迅的故事，深深地被他的爱国主义精神感动着。

他的爱国主义精神表现在敢于与旧势力决裂。他毅然剪去辫子。我以我血荐轩辕是鲁迅愿将热血献给民族和国家的誓言。他同情生活在社会底层的劳动人民，毅然到日本求医，来医治人们肉体上的创伤。但看到中国人目睹自己同胞被杀害却麻木不仁。他决定弃医从文，医治人们的灵魂。他放弃了指日可待的金饭碗，走上了一条充满风险的荆棘路。他以笔为武器，义无返顾地投身到新文化运动当中去，成为五四运动的一名主将。

这其实也与鲁迅小时候的生活环境有关系。鲁迅是时代造就出来的。因为鲁迅小时候正是过着贫穷的生活，每天还要到处辛勤奔波，为父亲抓药，为母亲做家务，每天晚睡早起。所以他理解穷人，也同情他们，才有了伟大的爱国主义精神。

今天，我们的童年比鲁迅小时候好了好几百倍。幸福来之不易，是成千上万的先烈用热血换来的。我们一定要好好珍惜，先要学习鲁迅这种爱国主义精神，热爱家庭，热爱民族，热爱国家，热爱生活。其次，要学好本领，用知识武装自己。如果人人都能这样，我们的社会会更加和谐，更加美好。

游人如织，鲁迅精神永放光芒！

绍兴名人故事读后感 篇9

夏日的七月，蓝蓝的天空中悬着火球似的太阳，让人望而生畏。我静静地待在家里，津津有味地品读《绍兴名人故事》的一个个动人的故事，如同夏日里我最爱吃的冰淇淋，给我带来甜蜜和恬静。

这本书讲述了八十三位名人、八十八个故事，故事里有学问、有智慧、有力量，那一个个名人事迹使我的内心汹涌澎湃。在绍兴这一片如诗、如画、如梦的土地上，诞生了一代代伟大的英雄豪杰：有为治水三过家门而不入的大禹；从小勤奋好学、才华横溢的书法家王羲之；卧薪尝胆、奋发图强的句践；为救国弃医从文，爱憎分明的文学大师鲁迅

我特别喜欢大书法家王羲之的故事。求秘书、入木三分讲的是王羲之练习书法的时候，在秘书的指导下，没有照搬照套，他先把要写的字反复琢磨，一笔一划进行精心安排，领会字的气势神韵，下笔后字字筋脉相连，好像活了一般。意在笔先，成了王羲之独特的书法理论。长期刻苦的用功练习与探索，洗砚的水染黑了整个水池，成了墨池。俗话说得好：师傅领进门，修行在个人。王羲之经过自己的努力，终于成为了一位伟大的书法家。

读完这本书，我懂得了许多道理，对这些名人的敬仰之情油然而生。我们在学习的时候，有些人马马虎虎、三心二意、敷衍了事，能少写字就少写，得过且过，过一天算一天。有时候遇到难题，我们就会不假思索地乱写几个字草草了事，甚至有人还会偷工减料。想到我们，我不禁惭愧得五体投地。我们应该学习名人精神，弘扬名人精神。

常言道：一份耕耘一份收获。付出越多，收获的结果就会越多。要想学习优异，应该靠自己的努力。

绍兴名人故事读后感 篇10

什么是真正的美？也许有人会问。是漂亮吗？还是心地善良？抑或是才貌双全？读了《绍兴名人故事》之后，或许你就会明白了。

83个历代名人，88个传奇小故事，鲁迅、周恩来、蔡元培、秋瑾，一个个鲜活生动的例子，告诉我们大大小小不同的人生哲理。其中，我最喜欢的故事就是《王充看白书》了。这个故事是这样的：在王充年轻时，拜了京城著名的先生为师，开始学习。在导师面前他自愧不如，发誓要读更多好书积累更多知识。然而当时，他家境十分贫困，买不起书，便在太学府读。日复一日，太学府的书差不多都被他看遍了，王充仍然觉得自己才学不够，便在京城大大小小的书铺里当起了站读生。晚上，书店要打烊了，王充还不走，非得老板亲自赶他不可。有一次，一个书店老板问他：读那么多书，都记下来了么？我倒要考考你。于是他随手抽了《春秋》中的一段让王充背。王充稍稍一回忆就背出来了。老板对他赞叹不已，以后常介绍新书给他看。后来，因为王充不懈地努力，他功成名就，这家书店因为曾经是他看白书的地方，生意兴隆了不少。

看到这里，你是否对美有了新的见解？美是什么？是鲁迅小时侯在书桌上刻的早字；是秋瑾宁死不屈，为国奉献的精神；是王充刻苦读书的优秀品质从一位位先烈身上我们可以看到美，无处不在！

绍兴名人故事读后感 篇11

今天我看了一书，名叫《绍兴名人故事》，里面大都是一些励志故事，如：《狱中斗敌》、《坛子避蚊》、《当效周生》等。但对我感悟最深的，还是周恩来的那句名言：为中华之崛起而读书！出自《当效周生》。故事讲了：十二岁那年，周恩来离开家乡，来到沈阳，前来接它的大伯对它说；“千万不要到外国租界地去完啊！”“为什么呢？”周恩来问。“为什么？中华不振呐！”伯父叹了口气，没有再说什么。

周恩来回到学校后一直在想：为什么那里可以住外国人，而中国人却不可以住在那儿？那不是中国的土地吗？一连串的问题使他决定亲自去看个究竟。

一个风和日丽的早晨，周恩来背着，约了个要好的同学进了租界，里面果真和外面大不相同。忽然，从警察局门口传来了吵闹声，他们连忙赶了过去，原来一个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原想中国巡警局给她讨回公道，可是中国警察不但不帮妇女反而帮外国人。周恩来这才体会到中华不振的含义。

回到学校后，同学们常常看见周恩来一个人在沉思，谁也不知道他在想什么。直到一次修身课上才解开了这个迷。

有一天上修身课，魏校长向同学们提出一个问题：“请问学生为什么而读书？”同学们踊跃回答，有的说：“为明理而读书。”有的说：“为吃饭而读书。”有的说：“为做官而读书。”魏校长见周恩来坐在那里，便让他来回答。周恩来站起来，清晰而坚定的回答：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，喝彩道：“好啊，为中华之崛起而读书，有志者当效周生啊！”

是的，少年周恩来在那时就认识到中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。我们也要沿着周恩来光荣的路程，为着自己的目标去学习，长大后为祖国献出自己的一份力量！让我们的祖国在世界各国中傲然挺立!

狼的故事读后感汇总

人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。心得体会书要如何规范的书写呢？相信你应该喜欢小编整理的狼的故事读后感汇总，希望你能从中找到有用的内容！

狼的故事读后感 篇1

我看了一本故事书，名字叫《笨狼的故事》，里面的小主人公是笨狼，他为什么叫笨狼呢?因为他们一家三口都很笨。

他们的笨可不是一般的笨，而是善良的笨、可爱的笨。笨狼有时笨的可爱，有一次，他请小朋友到家里来吃雪糕。因为他经常听妈妈说吃了凉的会肚子疼，就把雪糕放在锅里煮成了奶给小朋友们喝，他们一下子就喝光了，接着还找笨狼要雪糕吃，笨狼说：“你们刚才不是吃过了吗?怕你们吃凉的肚子疼，我就把雪糕煮成奶给你们喝了。”哈哈哈，朋友们都大笑起来，笨狼可爱吧!笨狼还很善良。一天晚上，忽然下起大雨，笨狼很担心家门口大树上的鸟窝被大风吹下来，小鸟会淋雨生病，就从家中拿了一把伞爬到树上，为小鸟撑了一夜的伞。你看，笨狼是不是又可爱又善良!

他的每一个故事都很精彩，我读得津津有味，常常会情不自禁哈哈大笑起来。小笨狼给我带来了很多乐趣，也让我明白了很多道理。当别人有困难是，我们要伸出援助之手，别人得到帮助的同时，自己也收获了快乐!

狼的故事读后感 篇2

每个人都希望实现心中的梦想。为什么有些人能成功而有些人却不能。原因有很多的方面，有主观的，有客观的。我觉得主观因素要占很大的成分。

俗话说：世上无难事，只怕有心人。说的就是这个道理。

读了《羊与狼》的故事后对我震动很大，也领悟了很多。在这个故事中，羊无疑是一个正面的例子。大水的远见卓识一定会让每个人钦佩。

他用自己的智慧和勇气改变羊的命运，让天敌狼从他们的世界消失。这在一般人看来是不可能的。这让我想起了tcl人常说的一句话：

没有办不到的理由，只有想不到的方法。在大水的身上也体现了这一点。通读全篇之后，我觉得羊除了“远见卓识”这条精髓之外，还有很多其它能够成功的因素。

让我们结合现实中的企业一一分解。

一个有才有德的领导是一个企业成功的核心。羊的成功无疑是大水的功劳。他杰出的领导使羊在这场战斗中获胜。同时，他也有高尚的道的品质，不把自己当成特权阶层，他愿意把自己奉献给自己的目标。

这样使他赢得了羊群的尊敬和爱戴。因此，领导的重要性可见一斑。tcl今天的成就是我们努力工作的结果，但从某种意义上说，没有李总，就没有tcl今天。

从5000元贷款起家到现在的大型跨国集团，所取得的成就不用我多说。但是，我们的李主席并没有因为他的伟大成就而沾沾自喜。他仍然头脑清醒，不断学习先进经验，带领我们在创建世界500强的道路上阔步前进。难怪在2003年大学生宣师大会上，当他出现在我们的时野中时，我们报以雷鸣般的掌声。

我还想在这里提到一个人。他是我们荆州营业部的赵向宏经理。他只是众多经营部经理中普通的一位，但他仅用半年多的时间将一个kpi考核曾是141位的经营部带到了前60位。长期以来，11月份的出货量一直保持在成都地区商务部的第一位。这样的成就不是想想出来的，而是实际实现的。他经常工作到每天凌晨2、3点，在这个业务部门最勤份的人就是他。

他很平易近人，也很关心我们，让我没有和领导在一起的距离感和压迫感，让我觉得他是我的领导同时也是我的一位兄长，一个可以交心的朋友，我很庆幸自己刚开始工作就可以遇到这样的好领导，从他身上我一定可以学到很多很多。

对给自身发展带来不利的方面，敢说“不”。文章开头，大水带领羊做老羊头，因为老羊头是投降集团，是障碍。这是他们成功的第一步。

试想如果按照老羊头的做法，羊早被狼吃光了。现实中，一个企业要发展，就必须打破自己的规则。这说起来容易做起来难，需要过人的睿智和胆识。

为什么李总裁被评为2002年“年度经济人物”？这就是最好的说明。他将我们tcl由单一的国有制主导企业，改造为多元化经济成分的企业，给tcl注入了新的活力，让它具有旺盛的生命力，没有大部分国有企业所共有的一些绑住自身发展的弊病，使tcl有这个能力超越自己，不断创新，这给tcl创造光辉的过去和美好的未来奠定了坚实的基础。

一群忠诚的员工队伍是成功企业的财富。大水的成功除了他的过人智慧之外,还有就是忠心于他的羊群们。没有他们自始至终坚持他的策略，绵羊就不会取得今天的成就。

对领导的忠诚来自对他的信任。也正是因为大水自身的才智和高尚品格在群体中的威信。如果没有这些，羊群是不会把自己的生命交给大水的。联系到我们的企业，就是员工对企业的忠诚度。

这是需要企业文化熏陶的。如果企业文化本身不积极，那么就不可能培养出忠诚的员工。我们提出人性化管理，让员工觉得自己是企业的一部分，而不仅仅是员工。

让劳动者感到，自己与企业之间并不是简单的就业与被就业的关系，也不是赤裸裸的金钱关系，而是能够体现自己在企业中的价值观、成就感和归属感。我觉得要提高忠诚度有一个很重要方面就是被管理者希望自己能得到公平的对待，做出了成就应该得到肯定，这并不一定是物质方面的。我认为我们公司在这方面做得很好，希望能一如既往地继续下去。

一个学习性的集体是无敌的。在故事中，大水要羊群学习烹饪和狼的语言，还让自己的子孙要狼国去留学，使自己向狼的方面转变。西方有句名言：

要想消灭魔鬼，自己要先变成魔鬼。这句话是说要想战胜敌人一定要先了解它，认识它，找出它的缺点，然后，聚集实力把它打败。没有一个企业从诞生时就是强大的。

弱者并不可怕。可怕的时候，你知道自己很软弱，不想进步，也没有实现远大理想的决心。那么，已经输在起跑线上了。tcl从5000元贷款起家发展到现在这样的规模就不断在学习先进经验，敢于超越自己的结果。但是，我们和国外著名企业相比，力量还是不够强大，就象故事里的羊与狼的现代演义版。

要想屹立与世界名牌企业之林还需要我们静下心来向“魔鬼”们取经，培养一个学习型的团队，让我们成为将来的魔鬼。让世人知道国际大企业不是老外的专利，它同样可以“made in china”。

强大执行力是企业成功的基础。就象最近一期《市场》上说的那样，执行力就象一个乘式中的乘数，执行力弱，另一个乘数再大，结果也是枉然。我觉得这句话写得很贴切，也很形象。

一语道出了执行力的真谛。大水是非常强大的，但很少有几代羊愿意牺牲自己的决心来实现它。那么，他的美好理想只能是棺材里的一张纸，那张纸又黄又脆，上面写着密密麻麻的文字。

我们很多的决策从理论上来说是很正确的，可从总部下来之后就变了个味道。让人觉得是“上有政策，下有对策”。我们因为没有良好的执行力所犯的错误已经不少了，足可以让我们每个人警觉。

也许，好事多磨，要想成功是要交“学费”的。这不是500强企业应该具有的，这是那些亏损得就象无底洞的国企所拥有的“本质”。对于提高执行力总部很重视，这也不是一天两天可以看见成效的，我觉得最关键的是依靠我们优秀的企业文化来感染，以及培养出一群高素质的员工。

有了强大执行力作为我们的坚强后盾，才不会使我们“创世界500强”这句话成为消失在时间车轮里的一张小纸条。

以上是我对读了《羊和狼》故事的一点心得。总之，我对我们的企业是很有信心的，也为能够成为tcl的一员感到骄傲。我并不奢望自己成为“大水”，但希望自己能够为企业的发展献出自己的一份力量。

激情和梦想，血管里的血液，身体里的孩子的心，惠州大剧院回荡的英雄誓言，将激励我们新的tcl人在争取世界500强的道路上奋勇前进。

狼的故事读后感 篇3

今天我读完了汤素兰写的《笨狼的故事》，这让我改变了对狼的看法。在我的心目中，狼就是一种阴险狡诈的动物，而读完这本书后我发现狼里面也是有善良可爱的一面。

我觉得笨狼有许多地方值得我们学习。就比如它的负责，之前森林镇的每个人出去办事都要坐船，但一次只能坐十个人，否则船就会沉下去，因为笨狼是全镇唯一能从一数到十的动物，所以它就当上了售票员。它每次都数得很认真，就算有人在旁边打扰它，它也不会数错。

又比如它的天真无邪，有一次，爱骗人的尖嘴狐狸坐在一块石头上往天空吹气，它看笨狼来了，便骗它说天上的星星马上就要掉下来了，它需要三颗泡泡糖才能把星星重新吹上去。要是在现实生活中有人对我说这句话，别说回答他，就连看都不会看他一眼。但是笨狼却因为害怕自己的朋友被砸到而答应了它。

笨狼还有一个优点——执着。有一次，它捡到了一粒种子，为了知道那是一粒什么种子。于是把它种到了土里，大家看到后对它说：“笨狼，你去问问大象博士不就好了吗！”可笨狼就不要，最终，它知道了那是一颗苹果种子。

读了这本书，我觉得我们都是小大人，回答问题总是十分规范，但是这样一点儿意思都没有，我觉得有时候笨点，给大家带来欢乐也是挺好的。

狼的故事读后感 篇4

寒假期间，我看完了一本叫《笨狼的故事》的书。这书在我五岁的时候，妈妈帮我读过，现在我决定自己再看一遍。妈妈给我读这书的情景还历历在目，我还记得当时，我听这书时常常被书中的情节逗得哈哈大笑。于是，寒假中我又忍不住把书拿出来自己阅读了一遍。

这本书主要写的是笨狼与他的朋友间发生的故事。他有很多好伙伴，有聪明兔、乖乖羊、棕小熊、猫小花、淘气猴，胖小猪，其中还有他喜欢的伶俐兔噢！其实他也很喜欢猫小花，不过猫小花很娇气，喜欢用爪子挖笨狼。

笨狼为什么叫笨狼呢？他出生的时候，狼爸爸和狼妈妈怎么也想不出来名字，恰好狼外婆来看小宝宝，外婆说：唉呀！笨呢，狼家的孩子当然叫狼吗！就这样，名字有了：笨呢狼，笨狼。其实笨狼并不笨，只是有点憨厚可爱，非常天真，他还非常乐于助人，在森林里，大家都非常喜欢他，我也很喜欢他。

有一次，杂货铺老板买了一台液晶电视机，小动物们都没看过，都跑到窗户前看稀奇，笨狼问聪明兔，电视里面的米老鼠和唐老鸭在哪里吃饭？在哪里睡觉呢？聪明兔说，我也不知道，我从来没见过。笨狼趁杂货铺老板不在家，把电视机拆开来看，唉！里面怎么没有米老鼠和唐老鸭呢？只有一些零件。他想：他们肯定是在和我躲猫猫。就拿了一把锤子把电视机都给砸了。杂货铺老板回来后，看见电视机变成了一些废零件，气得火冒三丈，罚笨狼在他家干一个月的苦活，不过包吃包住。笨狼还高兴得不得了，一，他本来天天闲着没事，很喜欢干活；二，包吃包住，杂货铺的东西都非常好吃。就这样，他们签了合同，笨狼每天干得活都非常非常的多，但是，他没有怨言，干得非常快乐！笨狼走后，杂货铺老板更生气了，因为杂货铺的东西已经被笨狼吃了个精光。要不是签了合同，杂货铺老板早就把笨狼赶走了。你们瞧，笨狼是不是非常可爱？

这本书虽然写得是森林里动物们的故事，但是，这些情景好像时时刻刻都发生在我们的身边！

狼的故事读后感 篇5

《狼的故事》中的“男一号”独狼是一个饱经历练的“硬汉”形象，它在山林和人类社会危机四伏的夹缝中挣扎求生，坚守本性，最终突出重围，回归了山林。在它的身上集中了狼族的许多典型品性，同时又由于生存环境的特殊，造就了它独特的个性魅力。独狼“年轻、健壮、深棕色的毛泛出金属般的光泽”这是生命的象征，力量的表现。

它对“弱者毫不怜悯，对强者折而不服”，在一次次自然或人为的生存危机面前，爆发出坚韧的生命毅力。这位“硬汉”的身上也曾柔情满怀，当初它曾经是狼家族中年轻健壮的一员，有着亲密的伴侣。一次，母狼不慎深陷泥沼，救爱心切的它冲动地违抗了头狼的命令并冒犯了头狼，被家族无情地驱逐出列，成为一条在夹缝里生存的独狼，从此开始了颠沛流离的独身生活。

几乎所有可以活动的地域都被狼群瓜分了。

独狼是决不敢贸然闯入这些领地的，独狼所能活动的地方处于狼和人的交界处。在这个夹缝里求生，得时刻提防同类的仇杀和人类凶险莫测的袭击。沦为独狼是十分可怕的事情。

饱尝孤独的它，决心想要找回自己的家族，它叼着好不容易逮着的死鹿，强忍着火燎般的饥饿，昼行夜伏，历经千辛万苦终于踏上家族的领地，想向头狼献礼悔过，以期重返家族。然而它失望地发现，家族已经失去了踪迹，领土已经易主，沮丧疲惫的它此刻又遭到老虎和陌生狼群夹攻。在前有狼后有虎的险境中，孤傲的独狼做出这样一个英勇的决定：

狼的故事读后感 篇6

寒假里，我一口气读完了《笨狼的故事》，这本书非常好看，也很好笑，有些描写让我简直笑掉了大牙，笑破了肚皮。

《笨狼的故事》主要描写的是笨狼的爸爸妈妈出去旅行，剩下笨狼一个人在家生活的事情，其中发生了许多有趣的故事。笨狼是一只特别可爱的、善良的、热心肠的'小狼。

其中最好笑的要数其中一篇叫做“倒霉的一天”的故事，有一天，笨狼准备出门去钓鱼给小鸭子吃。狐狸却说：“今天是黑色星期五，不能出门，于是笨狼就倒退着往家走，刚走了十步，笨狼就撞到了电线杆上，给它撞得眼冒金星。但是它还是继续向后退，走到第二十步的时候，笨狼像箭一样射了出去，原来是它的钓鱼竿把凉衣绳的线绷紧了，结果它就这样飞出去了，没走几步，它又掉沟里了。最后它还是回到了家里，但是发现自己怎么被反锁到家里了呢?原来是它自己从窗户进来的。

还有笨狼大扫除这段也很好笑。大笑之余，我们要学习笨狼做事认真、执着和一丝不苟的精神，如果我们能把这种精神用在学习上，我们的学习一定会有很大的进步。

通过看这本书，让我明白了作为一名学生我们要掌握学习技巧，灵活运用各种学习方法，这样我们才能更好的去学习，去掌握更多的生活技巧。

狼的故事读后感 篇7

“读一本好书，如同交一位朋友！”对这句话，我一直铭记在心中。每当我拿起一本书，就像是在书里交了一位情意深长的朋友，让她带着我一起去品读。有时我会因为主人公的失败而感到伤心，有时也会因故事里主人公乐于助人的精神而感动。

最近，我读了一本汤素兰写的童话《笨狼的故事》。

在一片大森林里，住着笨狼一家。笨狼其实一点也不笨，经常开动脑筋帮助它的好朋友。笨狼还很善良，它只吃面包和冰激凌，从来不伤害别的小动物。

笨狼是一只又可爱又笨的小狼，它不管做什么事都会出错，比如数学课变成了逃跑课，把同学们的玩具塔弄坏等。在班里，同学们都嘲笑它。笨狼很生气，但它用实际行动三番两次救了同学们，让同学们不再嘲笑它。笨狼终于可以和小伙伴们快乐地玩耍。它还为了找妈妈，独自经历了许多困难，克服了自己的缺点，实现了自己的梦想。

从这本书里，我感悟到了一些道理，其实小笨狼一点也不笨，它只是不愿意去动脑筋，所以同学们都说它笨。作为我们，只要相信自己、确定目标、付出努力，就会让别人对你刮目相看。

狼的故事读后感 篇8

在这个寒假中，我与李佳阳一起读完了《笨狼的故事》。这个看似很笨很笨的狼，用自身的可爱、善良、淳朴诠释了人生中很多最真实的情感和耐人寻味的道理。

没有拼音注解，没有彩页而且很厚，这是我对这本书的第一印象。说实话起初担心我们没有耐心把它读完，但是看到封面上这傻傻的狼形象，这滑稽的书名，让我对这本书产生了兴趣，带着这份好奇，我们开始了对笨狼的“阅读之旅”。

第一章说笨狼是谁，介绍笨狼的名字由来、家庭成员和性格特征。我读着，儿子听着。当我讲到笨狼认为自己丢了的时候，儿子很快有反应了，也跟着急起来。马上打断我说:照一下镜子不就可以看到自己了吗？在我为他反应之快感到吃惊的时候，也看到了他对这只笨狼产生了兴趣并为他的遭遇着急。这让我看到孩子身上最纯真的一面，想用自己微弱的力量来帮助笨狼，我终于明白了牛老师推荐这本书的良苦用心，也坚定了我要陪孩子把这本书读完的决心。

还有一个故事对我们影响挺大的，那就是在笨狼当半小时爸爸。鸭妈妈和笨狼是好朋友，鸭妈妈要下水抓鱼，刚一离开，鸭蛋破了，跑出来一只小鸭，小鸭喊笨狼爸爸，笨狼说不是爸爸。喊妈妈，笨狼说不是妈妈。小鸭就哭了起来，笨狼不想让小鸭哭，说自己是爸爸。笨狼就去捉蚯蚓给他吃，还讲故事和唱歌给他听，“我是一只来自北方的狼……”鸭妈妈捉了小鱼回来给小鸭吃，笨狼告诉他这是妈妈，笨狼走了，小鸭也学着笨狼唱“我是一只来自北方的狼……”，鸭妈妈听了大吃一惊！我和儿子一起看完这个小故事的时候，在欢笑过后总是对笨狼有一种莫名的感动，它心地这么善良，这么乐于帮助别人。

这本书中平实的语言讲述笨狼离开爸爸、妈妈后，用自己认为正确的生活方式在快乐的生活，在整个过程中会被别人笑话、被别人误解，被别人欺负，但最后总能化险为夷，做回自己。

就这样，每天睡前我都会和儿子在卧室认真的品读笨狼的故事，我们会为被笨狼的可爱行为发笑、会对欺负笨狼的那些人生气、更会因为笨狼无私的帮助别人而感动……不知不觉马上就要开学了，而《笨狼的故事》也渐渐地读到了尾声，三十多个小故事，可爱的笨狼陪着我们一路走来，住进了孩子的心间，融入了孩子的生活。

从某种意义上讲，孩子在某个阶段做的一些事情又何尝不像一只“笨狼”呢，而做为家长的我更应该给孩子一些空间和支持，用更多的耐心、专心、细心、宽心来对待孩子成长中的经历，相信孩子！和他一起在阅读中见证成长。

狼的故事读后感 篇9

《笨狼的故事》里的笨狼，十分可爱，虽然有些笨，但是他非常善良，乐于助人。下面橙子分享了三篇小朋友们在读完《笨狼的故事》后写的读后感，仅供参考!

1这几天我读了这本有趣的书，名字叫做《笨狼的故事》。这本书讲的是一只叫“蠢狼”的狼。它不仅叫笨狼，而且很笨。虽然很笨，但很受小动物的欢迎。

这本书中的“煮雪糕”这个故事给我留下深刻的印象。

有一天，小笨狼请朋友吃雪糕，天气太冷，小笨狼怕朋友们吃坏肚子，便把雪糕煮了一下。朋友们不一会就来了。朋友们等着吃雪糕呢。

他们就问小笨狼。什么时候能吃雪糕，小笨狼说：“你别急啊!

天气太冷，我把雪糕煮了。”朋友们说：“雪糕怎么能煮呢?

”小笨狼不好意思地把头低了下去。这个故事告诉我，很多事情都不是我自己能理解的。另一个故事是，笨狼非常想学游泳，所以他在浴缸里尝试了游泳。 它对自己说：

”笨狼，你已经学会游泳了，你真聪明。“第二天，笨狼来到游泳池，一跳下去就沉了，差点淹死，幸好有人救了他，不然就淹死了。看着它笨重的外表，我都笑了。真是一只可爱的小狼。

我非常喜欢汤素兰的作品。我希望我有更多的儿童读物。

2这个周末，我读了一本书，书的名字叫《笨狼的故事》。故事里，有一只又可爱又愚蠢的狼。它善良、可爱、认真，但由于我太粗心，我经常惹上麻烦。

笨狼是一只很善良的狼。有一天，愚蠢的狼在他家门口的树上发现了一个鸟巢。 晚上，突然下大雨。愚蠢的狼担心鸟儿在雨中会生病，于是他从家里拿了把伞爬到树上，保护鸟儿不受风雨的侵袭，并撑了一整夜的伞。

笨狼还是一只笨的可爱的小狼，有一次它人尖嘴狐狸那里得到一粒“魔法南瓜”种子，但埋的时候一不小心把种子丢了。不知过了多久，他发现自己院子里了结了一下大南瓜，他高兴地想把这事和好朋友聪明兔分享，但却不小心把南瓜给摔坏了。

笨狼做事还非常认真。为了知道他在森林里捡到了什么样的水果种子，愚蠢的狼种下了种子。每天给它浇水和施肥，并为它换地方。最后，一朵白色的小花开了出来，最后，一个红色的大苹果开了出来。

愚蠢的狼把苹果和大家分享，高兴地告诉他们我发现的是一颗苹果籽。

笨狼的故事还有很多……现在我们学校正在搞学雷锋活动、弯腰活动，我要向笨狼学习，学习他的可爱、善良、做事认真，我还要刻苦学习，以身作则，做老师的小助手，做同学们的好榜样!

3最近，我看了一本书——《笨狼的故事》。主角笨狼是一只非常可爱善良的小狼。因为它总是做一些愚蠢的事情，所以它被奶奶命名为愚蠢的狼。

因为灰太狼的父母经常吵架，灰太狼只好独自生活。

笨狼傻得可爱。冬天，它在屋外堆了个雪人，因为怕雪人冷，便把雪人背进温暖的小屋。雪人变成了水。笨狼以为雪人跑了！愚蠢的狼很伤心！

笨狼很善良。一天晚上，天空刮起了大风，然后下起了大雨。笨狼担心小鸟窝在树上会被大风吹下来，小鸟们淋雨会生病，它便从家里拿来一把伞，为小鸟撑了一夜的伞。

后来，小鸟告诉他，燕窝很结实，不怕风雨。愚蠢的狼不相信。他使劲摇那棵大树。鸟巢一点也没动。愚蠢的狼放开了。

我觉得虽然笨狼很笨，但它简单可爱，心地善良，乐于助人。他用自己的努力换取朋友的认可。

我爱笨笨、傻傻的笨狼!

狼的故事读后感 篇10

读了这个故事，我深深地明白，生活在同一个地球上的不同生物是相互制约、相互联系的。仅凭对人的片面认识来判断动物的善恶，有时是一个严重的错误。

森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物世界得这种相互关系。鹿在没有大敌的安全环境中无限制的繁殖，这样鹿群对事物的需求量也无限制地增加，而森林里的食物**是有限的，他只有这么多，不会增多，这样便导致绿色植被减少，最终森林被毁，而“杀手”就是人们所认为美丽善良的鹿。

在平常的生活中，许多愚昧的人们。他们捕捉青蛙，让庄稼里的虫子不断增加；他们打猎小鸟，让森林中的虫子变得猖狂起来；他们乱砍乱伐，让泥石流、洪水威胁人类的生活；他们破坏地质，让地球上的矿产资源加速枯竭，地下被挖成空洞；他们排放毒气，让大气资源受到严重的污染；他们……

生活在同一个地球上的不同生物是相互制约、相互关联的。生物界既需要**的狼、也需要善良的鹿，这样才能保持生态平衡。人们必须尊重动物乃至整个生物世界的关系，否则将带来巨大的生态灾难。

我们无法阻止人们乱砍滥伐为数不多的森林资源，但我们可以节约每一张纸，可以抑制自己更换家具的欲望；我们无法阻止人们乱捕乱杀珍稀动物，但我们可以做到不捕、不吃受国家保护的动物;我们无法阻止工厂、城市生活排放的污水污染到江河湖海，但我们可以选择使用环保类的生活用品……正是这举手之劳，便可换来生活环境的和谐，人与自然的融洽。

读了这个故事我受益匪浅！

写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。

公主故事读后感(集锦9篇)

处理各类文档需要很多时间和经验让我们觉得脑力被消耗殆尽，寻找到一篇好的范文也是非常需要时间的。有了范文，我们的写作可以多样化，更有创造性，从哪些方面来着手写范文呢？希望这份“公主故事读后感”能够超出您的期望。

公主故事读后感(篇1)

暑假里，妈妈给我买了一本好书，名叫《女孩子必读的100个公主故事》。这本书十分精彩，我常常看得连吃饭都忘了。里边有白雪公主、仙蒂公主、爱丽儿公主、爱洛公主等等，我最喜爱看爱丽儿公主，她热心又仁慈，聪明又英勇，会在乌苏拉做坏事时及时阻挠他。现在就让我把这个故事讲给咱们听吧：

一天，爱丽儿和小比目鱼在玩捉迷藏。爱丽儿在藏的进程中看见了一道亮光。猎奇的她就把小比目鱼叫了过来，本来那时一条珠宝小路，小路一向通到一个奥秘的窟窿。爱丽儿和小比目鱼游进了窟窿，一眼就看见了一条被困的美人鱼。而坏蛋乌苏拉正对着她的水晶球狂笑。趁乌苏拉不注意的捣乱，爱丽儿急忙游到美人鱼身边问发生了什么事。美人鱼说乌苏拉偷走了她的法力。聪明的爱丽儿让美人鱼把在乌苏拉手中的法力失效，这样乌苏拉就没什么本事了。美人鱼就按爱丽儿的意思做了，公然，乌苏拉的法力失效了，并且，乌苏拉和两个手下变得十分丑陋和搞笑的姿态。爱丽儿救出了美人鱼，并且又为美人鱼夺回了法力，她们好开心啊！

经过这本书，让我知道了什么是爱、什么是美、什么是仁慈、什么是英勇。欺负，我也十分喜爱小公主，但总是喜爱她们的穿戴。现在我理解了，想做一位小公主，不只要有美丽的表面，更要有一颗仁慈的心，宽恕的心，关受他人，协助他人。培育自己勤劳的习气，在校园做教师的小辅佐，在家里做妈妈的小辅佐。上课认真听讲，下课多看一些书，用常识来装备自己，使自己真实成为一名心爱的小公主！

公主故事读后感(篇2)

从小我就有一个公主梦，穿上漂亮的衣裙，住在华丽的宫殿里。在“好书进校园”活动中，当我看到《101个公主故事》这本书时，一下子就被吸引住了，毫不犹豫地买了下来。

这本书中有许多生动有趣的故事，我每次都看得津津有味。《狐狸和鹤请客》告诉我要真诚，《丑小鸭》告诉我要自信，《野天鹅》告诉我要坚强，《九色鹿》告诉我要守信用……

其中，我最喜欢看《白雪公主》的故事：白雪公主美丽又善良，不幸的是她的母亲很早就去世了。国王又娶了一个新王后，新王后长得非常漂亮，却非常恶毒。她非常嫉妒白雪公主的美丽，千方百计地陷害她。白雪公主在七个小矮人的关怀和爱护下，终于战胜了邪恶的继母。

这个故事，我看了一遍又一遍，真是不厌其烦。每次看到新王后陷害白雪公主时，都会恨得咬牙切齿。而看到白雪公主和小矮人在一起快乐生活，战胜继母时，我又会开心地笑出声来。

看完书，妈妈问我：“你想做一个什么样的公主呢？”我笑着说：“我要做一个善良、勇敢、勤劳、聪明的公主。”妈妈听了也笑了。我想，这是我的梦想，一定也是妈妈的希望。

公主故事读后感(篇3)

《小公主》是我非常喜欢的一本书，现在我想推荐给大 家，有时间请您也阅读一下。

这本书讲述了一个小女孩是怎样面对生活中的种种挫折和困难的故事，书中的主人公叫萨拉，萨拉刚开始特别富有，他的爸爸将她送到了英国的一个贵族学校学习。后来，因为爸爸突然发病去世，她的生活一下子由天堂变成了地狱，这个学校的校长很势利，她让原来当公主的萨拉，一下子变成了女仆，这让萨拉特别伤心。但萨拉知道，这是无法改变的，于是在她当女仆的时候，一样显示公主的气势，使在寻找萨拉的印度人注意到了她，最后把萨拉接到了故乡。整个故事完美结局，多么美好呀！

读完这本书，我明白了：在生活中，我们不管遇到什么问题，都要勇敢地去面对、去克服、去解决，这样才是真正的公主。另外，在别人遇到困难时，我们一定要帮助他们。在这本书中，一个小女孩的肚子很饿，没有吃的，好心的'萨拉把六个面包给了小女孩五个，尽管萨拉也很饿。这本书还写到，在别人嘲笑自己的时候不要娇气，要自我调节，自我安慰，乐观地面对生活。如果做到以上几点，小公主就非你莫属了 。

公主故事读后感(篇4)

读过《白雪公主》，使我更加清晰地认识到：并不是所有的人都是善良的，恶毒的人总会遭到惩罚。

像《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她千方百计，不择手段地伤害白雪公主，末了却为了那颗妒忌心而活活气死。妇孺皆知的大灰狼，不但没有得逞，吃掉小山羊，而且还白白搭上了性命，正是应验了那句“恶有恶报”。可以说一个人失去了善良，就等于失去了灵魂，失去了人性，就等于行尸走肉。那些犯罪的不法分子也该醒醒了！他们利用了别人的善良，逍遥法外，为所欲为，真是可憎、可恶、可气、可恨！

《格林童话》让我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同时也了解了人性丑陋的一面。愿每个人都成为善良的人，这样，世界才会真正成为爱的人类家园！

白雪公主读书心得300字篇3

白雪公主结婚后，她的后母还是很想害死她，于是她假扮成一个老妇人，悄悄混入了皇宫。正巧，白雪公主生下了一个可爱的孩子，一天，白雪公主带着孩子去花园里散步，她便悄悄走上前，一下把孩子抢走了，回到皇宫，对国王说：“公主不想要着个孩子，要把他丢掉。”国王听了十分生气，不听白雪公主的辩解，要处死她。王子不忍心杀害白雪公主，但也没有办法。他去见白雪公主，公主说孩子被一个老妇人抢走了，她也不知道这个人是谁。

王子一听，心中立刻明白了八九分。于是他去见国王，说：“公主并不想把孩子丢掉，是那个老妇人瞎说。”国王听了很奇怪，说：“你是怎么知道的？”王子便把这件事前前后后的说给了国王听。国王越听越生气下令全城捉拿老妇人，并要处死她。可就是找不到。你知道她在哪吗？如果知道请拨打电话，地址是国王洲公主国王子城。

公主故事读后感(篇5)

《女孩子必读100个公主故事》是我在暑假里读第一本书，书里讲了白雪公主、灰姑娘、爱丽儿、爱洛、花木兰、贝儿、茉莉和宝嘉康蒂这八位人物许多故事。故事内容精彩极了，而且，每个故事还有一定道理呢！

这本书里，我最喜欢故事就是《神秘油画》。故事主要讲了爱洛勇敢地克服内心恐惧，第二次转动纺车纺线，当她转动纺车时候，奇迹出现了：棕色羊毛被纺成了金灿灿毛线、丑陋老太婆变成了年轻美丽夫人、爱洛变成了画中人物……

我最佩服爱洛勇气了，她第一次被纺车扎过后沉睡了一百年，这是多么大痛苦啊！而第二次她知道自己是因为被纺车扎了才沉睡百年，可是她却克服了内心恐惧，勇敢地转动了纺车。

以后，我要做一个勇敢女孩子，在日常生活中向迪士尼八个公主学习，成为一个乐观、自信、坚强、出类拔萃、高雅不凡小公主。

公主故事读后感(篇6)

今天，我读了100个公主故事后，浮想连篇，深受启发。

这100个公主故事里描述了白雪公主与七个小矮人；一个在逆境中成长的女孩灰姑娘；生活在海底世界是条美人鱼的爱丽儿；在森林的陪伴度过美丽的童年的爱洛……这些公主美丽善良，亲近大自然，有强烈的好奇心。我们看到，公主也同样有普通人的喜怒哀乐，一样会遭遇挫折、烦恼和痛苦。当面对厄运时，坚强的公主没有退缩，她们以开朗乐观的心态迎接命运的挑战，运用聪明的智慧战胜了邪恶，最终迎来了灿烂的笑脸。当然，公主的传奇只存在于童话故事里，在我们生活的世界里，没有豪华的宫殿，没有带着魔法的权杖，也没有英俊王子和忠心的仆人。但是我们生活中在爸爸妈妈的怀抱里，享受着亲人朋友的关爱，沐浴着自由的阳光和空气。我们更应该珍惜现在的美好时光，努力学习，遇到困难时要用聪明的智慧战胜它。

还有很多好看的故事，有机会你们也看看这本书吧！

公主故事读后感(篇7)

-读后感范文

《女孩最爱的公主故事》是我非常喜欢的一本童话故事书，这里面包含了海的女儿、牧鹅公主、白雪公主、灰姑娘、石竹花和风雪婆婆六个小故事，而且讲的都是美丽善良的小公主的故事。

海的女儿讲的是善良的人鱼公主为了解救被海巫婆施了魔法的王子不惜牺牲自己的生命，最后变成了泡沫。

牧鹅公主讲的是牧鹅公主在结婚的路上被侍女陷害变成了放鹅姑娘，最后在老国王的帮助下揭穿了侍女的假公主身份并嫁给了王子。

白雪公主说她被女王杀了好几次。每次，她都被七个小矮人救了。最后，她嫁给了王子。

灰姑娘讲述了辛劳善良的灰姑娘，她长期受到继母和姐妹们的虐待，在仙女的帮助下，终于过上了幸福的生活。

石竹花讲的是因为厨师偷走了王子，国王就关押了王后，后来王子识破了厨师的诡计，回到自己的国家，救出了母亲，并与一位美丽善良的姑娘成亲了。

风雪婆婆讲的是寡妇的两个女孩都遇到了风雪婆婆，一个通过自己的勤劳努力得到了金子，另一个却因为懒惰得到了一身脏柏油。

这六个故事都告诉我们做人一定要勤劳和善良，乐于帮助别人，才会得到别人的帮助，才能获得好报和幸福，懒惰和耍诡计最后只会害了自己。我们都想向美丽善良的小公主学习，做一个勤劳善良的人，通过自己的勤奋和努力，获得更多的知识财富。

公主故事读后感(篇8)

我想像我这么大的女孩，看《公主故事》，别人会认为我很幼稚，我可不在乎，是女生，就应该看《公主故事》，里面的故事有很多你都没看过呢！

我最喜欢的一个公主是玛丽公主，她所喜欢的是一个小国的库克王子，不过她的父王一直劝说她嫁给大国王子，玛丽不肯，结果被关进了一个城堡。看到这里，我很生气：婚烟，乃一生中的大事，跟那个人在一起，是自愿的，喜欢的，玛丽公主自己的幸福自己选择，又不是那个父王结婚，不能强人所难呀！这种人虽然高贵，但是心却比夜里还黑。不过玛丽公主对自己的选择丝毫没变，我祝福她！

后来，三年后，女仆们冒死带着公主逃走了，她们在去库克王子那时经历了重重困难，玛丽公主差点被坏公主给杀了，幸亏库克王子及时赶到，他们终于在一起了。呵呵，玛丽公主肯定很爱库克王子，为了他，不惜与父王作对，而且在城堡上关了三年，可是她的心依然没变，玛丽公主真是一位“美丽”无比的公主呀！

在《公主故事》的世界里我还认识了一位美丽的公主，她就是学干活的的公主，这个故事里，讲的是一位从懒惰变勤劳的公主，其中有一个小伙子功不可没。

在教公主干活时，公主不肯做，小伙子想到了一个办法，公主真的干活了！你知道是什么办法吗?告诉你吧，如果公主不干活的话，公主就不能吃饭，饥饿是最好的老师，过了几个星期，公主就学会了很多活哦！

小伙子可真厉害呀！我们要向他学习！

公主故事读后感(篇9)

《白雪公主》是一部经典童话故事，它讲述了一个美丽善良的公主遭到后母的嫉妒和迫害，但最终在七个小矮人的帮助下获得幸福的故事。

读完《白雪公主》，我被故事中展现的美丽、勇气和爱所打动。故事一开始，我们认识了一个生活在森林里的公主，她拥有一头乌黑亮丽的长发和令人妒羡的美貌。然而，她的美貌却激起了后母女王的嫉妒心，因此女王决定将她杀死。正当公主被害之际，她的命运发生了改变，她被七个善良的小矮人救起并带到森林中的小矮人居住的小屋。

在小矮人居住的小屋里，公主开始了全新的生活。她展现了她的善良、勇敢和顽强的品质。她照顾小矮人们，帮助他们做家务。她表现出对生活的乐观态度，并成为小屋中的灵魂。这段时间，她也学会了宽容和怀有希望的心态。她没有陷入绝望，而是选择了积极地面对困境。

然而，美丽的公主还是没有逃脱后母的追求。后母通过变装，将邪恶诅咒施加于公主身上，公主陷入沉睡不能醒来。当小矮人们发现公主在陷入睡眠后，他们的眼泪降下并化为一朵红色的玫瑰。小矮人们意识到只有真爱的才能唤醒公主，于是他们寻找到一位王子。王子救醒了公主，两人幸福地生活在一起。

这个故事给了我很多启示。首先，美丽不仅仅来自外表，更重要的是善良的内心。公主以她的善良和乐观带给了小矮人们快乐，也获得了他们的真心。其次，故事向我们展示了勇气和坚强的力量。公主在迫害和苦难面前坚持善良和勇敢，这让她获得了幸福和胜利。最后，爱是最有力量的。公主的沉睡只有王子的真爱才能打破。

这个故事也让我明白了一些社会道理。后母女王之所以嫉妒公主，是因为她过分注重外表和自己的地位。她没有走进公主内心的美丽和善良，真正的美丽应该来自内在。此外，小矮人们的善良和帮助也给了我思考，我们应该学会慷慨和乐于助人，这样我们才能在帮助别人的同时获得快乐。

《白雪公主》是一部经典的童话故事。它通过一个美丽勇敢的公主的故事，让我们明白美丽来自内心，勇气和坚强是战胜困难的力量，爱是世界上最有力量的东西。读完这个故事，我深深地被故事中展现的美丽、勇气和爱所打动。同时，这个故事也给了我很多启示，让我对自己的人生有了新的思考。这个故事将继续激励着每一位读者，让我们勇敢地追求内心的美丽，并用爱和善良来影响这个世界。

教育故事读后感(范本9篇)

你是否感觉自己不够了解怎么写范文呢？近年来范文的重要性成为专家学者们关注的焦点。学会范文的构思才是最主要的，如果您对这个话题还不是很了解可以尝试阅读一下“教育故事读后感”，如果您需要再次访问本页请及时收藏！

教育故事读后感【篇1】

《远离故事的教育》读后感范文

刘铁芳的《守望教育》一书，其中一篇《远离故事的教育》让我深有体会，“我的童年也曾为故事所浸润。”“故事能敞开我们生命的空间，孕育我们生命的记忆，陪伴我们生命的旅程。有故事陪伴的.童年，虽然贫穷，但不寂寞。”

记得我小时候，特别是每年夏季的夜晚，一家人在星空下纳凉，边摇蒲扇边轮流讲故事。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈轮流讲，我听了一个又一个，听了一遍又一遍，陶醉其中，渐渐地进入了梦乡，梦中的故事更精彩。稍微大点，我能守着半导体坐半天，听故事连载、评书、“小喇叭广播”等。每逢农忙季节，我也会到田野里帮忙，一边帮着干活一边听广播，我现在还清楚地记得那时播的海迪姐姐的故事，听得如痴如醉，爸爸、妈妈叫我收工回家了我也不知道。可是上中学后，我就很少听故事了，后来也就不听了。

“不知什么时候开始，爷爷奶奶的故事慢慢地淡出了我们的生活空间，长辈们开始忙碌于各自的事情，电视、玩具和没完没了的功课成了儿童生活的基本内容，口耳相授的故事在儿童成长中的作用渐渐消逝……”“现代教育在提高其科学品格和效率的同时，失却的是那种抚慰个体独特的、其实原本孱弱的生命织体的温情。”“故事本身也传达某种知识的旨趣，让我们获得人生的启蒙，甚至长久以来，正是这种民间口耳相传的叙述方式，让无数不能进入正规经传教育的人们获得人生的基本意蕴。”

“有血有肉的故事，不仅让我们真实地触及故事中主人公的生命脉络，而且故事叙述者的一声一色，以及作为听者的一惊一乍，还有伴随故事展开而摇曳的灯光，构成一个由多重生命脉络交织起来的整体的生命故事场域，我们自然地沉浸其中，像春笋迎接乍到地春雨，全方位地被触摸，被打动，不知不觉地孕育着、形塑着我们的生命样式。”

教育故事读后感【篇2】

“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。

在育才学校经济最困难的时候，他到处奔波，筹措资金，以维持学校的日常生活，当时有人嘲笑他这样做是抱石游泳，学校如同重石，很可能将拖入水底，还是弃石为好。陶行知不予理会，他坚定而乐观地回答：“我不是抱石头游泳，而是抱着爱人在游泳，越游越起劲，要游过急流险滩，达到胜利的彼岸。”陶行知引学校为“爱人”，他不把学校学生当“石头”，正表明他在艰苦险恶的逆境中对学生倾注了他全部炽热的爱，竭尽奋斗之力将他们安全送达理想的彼岸。没有爱便没有教育，没有爱便不成为学校。“晓庄是从爱里产生出来的。没有爱便没有晓庄”，办学者及教师都充满着爱，爱教育爱学生，方能奋斗办出像样的学校。

教师没有爱也就不能教育学生。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生，喜欢学生，以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们，使他们与自己越来越贴近，在两颗心逐渐融化为一的过程中，教师按真人的规范导之以行，或示范，或帮助，或催化，或促进，每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。没有对学生爱，即使教学也没有激情。没有课堂上师生间心的相通、情的交融，也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。只爱一部分学生，意味着对另一部分学生冷漠，那是偏爱，偏爱是一种非理智的情感。陶行知特别反对“纯以面貌美丑为取舍”的选拔法，他办育才学校施爱于所有难童，包括有生理缺陷或有病的难童，他做到了如谚语所说的那样：“漂亮的孩子人人都喜欢，只有爱难看的孩子才是真正的爱。”《育才学校公约草案》规定指导员（教师）有“不偏爱学生的义务”。由此我想到，教师对学生的爱应是一种理智的诚实的公正的`稳定的师爱，它是高尚情感和科学的严格要求相结合的产物。师爱是包含教育目的爱，而且通过这爱以受到教育效果。陶行知称学生为“爱人”，说明他的教育思想，是把爱和教育视作天生的结缘。教师爱学生，就有教育，学生爱教师，于是教育产生效果。民办教育更应如此。

“在我的教育里，小孩和青年是最大，比什么伟人还大。”陶行知先生这样尊重学生。作为教师，对学生的爱首先要尊重学生，尊重学生的人格和个性。师生在人格上是平等的，教师不能凭个人好恶而好恶之而褒贬之，绝不能伤害学生的自尊心，把“差生”视为“朽木”。有的教师口诛之余，施以体罚，更是辱人之举。任何一种体罚都是使学生肉体痛苦，它不仅于事无补，反教学生精神倍受刺激，以致他们会摔破罐，撑破船。陶行知最最反对体罚，他准确地说明了体罚的危害：“体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西，它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。”罚非爱，害也。作为现代学校的教师，我们要记住陶行知的话：“我们奋斗的工具是爱力不是武力。”动武，意味着教师自身的失职。

教育故事读后感【篇3】

金水区庙李小学夏雪宜

读了这三篇文章，我想我的第一感觉是来自心灵的震撼，孩子们都那么小，但他们给了我们很大的震撼。

一个比较外向、聪明、好动的孩子,从比较以自我为中心、不爱听取别人的意见到设身处地的为别人着想，他那双灵动的眼睛就像孩子的心灵一样美丽。当他看到别的同学急切当组长而举起的手，他选择了退让，给别的同学机会。当老师批评的时候，珍珠里有太多的委屈。

虽然他还是个孩子，但是也有自己的想法，也会让我们出乎意料，我也非常的喜欢孩子，我想如果能走进孩子们心的世界，那么无论是对孩子还是自己都是一种心的沟通。

当那天听到周主任说到报修的桌椅什么的时候，我只是大概的想了想，好像班里也没这样的问题，并没有把这件事当成一件“大事”来看待。但当孙校长说如果是你，你愿意坐在破板凳上吗？何况是孩子。

当时我的心情有着很大的波动，是呀，如果是自己肯定也不想坐。庞老师带着孩子亲自动手修理板凳，那么，我想对孩子来说也是比较深刻的，这是他自己的劳动成果，也从中体会了修板凳的不易，从而，更加珍惜自己的“好伙伴”。“授人以鱼不如授人以渔”，作为一名老师我们不仅要交给学生知识，更要交给学生人生的道理。

我们与孩子们一起学习、体验和认识。

俗话说：爱美之心，人皆有之。当一个女孩因为意场意外而不再像以前那样，那么我们可以认为她的心除了悲伤之外还要承受很多外部压力。

也许她会自卑，也许她会远离她的同伴。她现在多么需要精神上的支持。作为一名老师，我想我们要对诸如此类情况狂的孩子多加关注，多和她沟通、鼓励，让她打开心扉，走出阴霾，坐个阳光、自信的孩子。

因此，在教学中，师生之间的沟通、关爱和鼓励是多么重要。我们不仅要关注孩子的学习，更要关注他们的生活和心理健康。试着走进孩子们的脑海，站在孩子们的角度思考孩子们。

今后，我会努力向这两位老师学习如何与孩子沟通。我认为这也是我工作的一个重要部分。把阳光带给孩子们。

教育故事读后感【篇4】

有这样一个词：“爱的教育”。那么怎样理解教育之“爱”呢？疼爱学生？还是呵护学生？那么又该如何“施爱”呢？带着这样的疑惑，我阅读了张仁贤老师教育著作——《感动教师的119个教育故事》，这本书给予了我很大的启发。这本书纳括了最富感染力、最具震撼力的119个中外教育艺术故事，每一个故事都闪耀着教师在育人方面的高超艺术。书中的故事用最朴实的语言诠释着最真挚的师生情感——爱。

这里的故事看似很平常，但不知不觉中，我就被书中描述的师生情感所感动，更为那一位位教师的教育事迹所折服。《爱心》篇中提到：没有爱就没有教育。教师的爱可以很简单，一个关爱的眼神，一丝会心的微笑，一句鼓励的话语，一个轻微的拥抱。教师的爱也可以很含蓄。无论在课堂上还是在课堂外，教师对孩子的“积极期望”都能在孩子身上产生积极的变化。

记得我以前遇到过一个特别调皮的学生。在第一次课上，我写完板书转身后忽然发现最后一排少了一个学生。仔细一看，正蹲在最后一排的其他同学身后说话。当时，我的脑袋就懵了，“没有良好的课堂纪律，以后怎么上课啊？”幸好他当时看见我发现他的小动作后，马上回到了座位。从此，我就记住了这个特别的杨同学。过了几天，课代表跟我说杨同学不做作业。我想：“这才上课几天啊，现在就不做作业。如果不管，以后肯定会有更多学生不做。”于是，我把他叫到办公室，打算和他谈谈。

“你为什么不做作业？”

“不会做练习册。”

我知道他说的是实话。他的入学成绩很差，而且听其他同学说，他小学时一点也不学而且有些多动。但同时我也发现，他虽然不做练习册，但是他做抄写作业。我想，既然他能力有限，那么或许我可以给他布置些他能力范围内的作业。

“那布置练习册的时候我给你换点其他作业做，你愿意做吗？

“那你布置什么作业？”

“抄单词怎么样？”

“有什么好处吗？”

“嗯……别人写作业加两分，给你加四分。”

“真的？”

“嗯拉钩”。

于是，我俩有了个约定。按照约定，每次布置练习册的时候，他都找我换作业。这样坚持完成作业一段时间后，我给他的妈妈打电话说，最近他的作业完成的很及时，课堂纪律也不错，希望家长鼓励他继续努力。也许是他的妈妈已经习惯了以前周围人对杨同学的批评，当她接到我的电话时很惊讶。但是，后来她一改原先的态度，鼓励他、监督他。在她的帮助下，杨同学基本上可以完成每天的作业。而且，课堂表现也改善很多。记得有一天晚上，我接到一个电话。

“老师，我忘记今天作业是什么了？”

电话那边是杨同学，他竟然如此认真、严肃的对待我们的约定。每次想到我接到的这个电话，我都会很开心、很感动，因为他有了一些积极的变化。这不仅仅是写作业的变化，而是他从内心受到了触动。

在教学生活中，我们每天都会遇到不同的教学问题、教育困惑。在张仁贤老师编著的《感动教师的119个教育故事》中，每一个故事都是一首动听的歌谣，每一个故事都散发着爱的气息。每一个故事都让我感动着、思考着，教我更好的处理身边的教育问题。

教育故事读后感【篇5】

丰县县一楼初中二班教导员于婉：刘冰新

人生本来就是辩证的，生活在繁杂的社会中却过着简单的生活，而简单的人生中却又有着复杂的经历，这似乎是陶行知先生的真实写照。

您总是把希望的嫩芽移入春泥，把荒芜的梦轻轻拾起，额头上的汗水顾不得插去，又投进了希望的田地，汗滴垂落，化作一场甘霖，化作一场春雨，发芽了，叶绿了，在这希望的田野中，温和的阳光照着您和蔼的脸，而您又躬身进入树木花丛中，重复着那辛苦而又伟大的工作，每天的周长总是被您撕去，这就是陶行知——我国伟大的人民教育家，他有一句名言：“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去。

”他非常重视国民教育，认为“教育是共和国的保障”，因此，他把毕生精力都投入到“教育”这一大事中来。他为了劝家家户户都要识字读书。编写《平民千字课》，奔波于全国十几个省市，他为了教育，为了人民，自家经济已勉强维持，却不愿让中国的农民吃没文化的亏，坚持为农民着想，办起了晓庄师范学校，在上海先后创办了“山海工学团”、“晨更工学团”、“劳工幼儿园”。

早在办晓庄师范学校的时候，陶行知就提出了“生活即教育”、“社会即学校”和“教学做合一”等理论，教导师生们与劳动人民相结合，“教人们进步者，拜人民为师”。山海工学团成立时，孩子们没有桌椅，陶行知先生就请木匠做先生，请叫花子做捉蛇先生，这让课堂也变得生动活泼起来，是啊！陶行知身为高等学府的教授、全国著名的教育家，却没有一点架子，时时注意拜普通的劳动人们为老师，他是我国千百万教师的楷模，更是知识分子最早和劳动人民相结合的先驱。

陶行知教育师生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”他希望自己的学生除了学业上不断进步，还要多学本领，追求真理，成为国家需要的人才。

有一段时间学习日程总是排得满满的，有的学生厌烦了这样紧张的生活，便“有劳有逸”的打起了扑克牌，陶行知先生知道后毅然将扑克牌向烧鸦片烟一样地烧掉，并呼吁同学们，只有多学一点本领，将来才能建设国家。时光可贵，一去不回，在育才学校文学组举办的一些活动，很受大家欢迎。他们成立了“榴火诗社”，陶校长专门为诗社题词，文学社的学生们有些飘飘然了。

有的人留起了长发，特意穿破衣服，自视为艺术家的派头，自以为了不起。陶校长知道后，便语重心长地教导了他们，并且把茅草山似的头发“放火烧山”了，并耐心地给他们讲“要认真做学问，不要做井底之蛙”。

对自己的孩子，陶行知同样严格要求。他的二儿子晓光没有正规学历，经人介绍去一家无线电修造厂工作，厂方要看他的学历资格，他拿不出，就写信给育才学校副校长，寄一张晓庄学校毕业证书来。陶行知严厉制止。一封信对他儿子说：

“我们必须坚持‘宁为真白丁，不做假秀才’之主张……总之，‘追求真理做真人’。”以后，“追求真理做真人”七个字，便成了晓光的座右铭。

陶行知有两个口袋，一个给**，一个给私钱。有一次他去集资，参观了许多地方。在归途搭车时，发现私款袋一分钱也没有了，他当时就有一个坚决的想法：绝不挪用公家一分钱。

最后，陶校长拖着疲惫的身体从十英里外步行回学校。陶行知就是这样“以教人者教己”，在“建筑人格长城”中做到不留一点空隙。

俗话说“国家兴亡，匹夫有责。”在国家危亡、生灵涂炭时，有志之士都应挺身而出，力挽狂澜，救民于水火之中，这才是对国家、民族真正负责任的表现。伍豪事件中，陶行知先生沉着冷静，揭露了国民党间谍的阴谋，使国民党反动派的阴谋彻底破产。

陶行知先生全身心投入祖国的教育事业。他是一位老少皆宜的教师，是国家、人民、人民的楷模。陶行知先生虽已逝世，但仍旧会有千万位后继者像陶行知先生一样，陶氏精神必定万古流传。

教育故事读后感【篇6】

我最喜欢的一个名人，就是陶行知，他是一位务实的人民教育家，他的名言是“捧着一颗心来，不带半根草去”，反映了他献身教育事业的伟大精神。

陶行知出生在一个农民家庭，生活比较艰难，他很懂事，小小年纪就能主动帮助妈妈做许多事情。中午妈妈给他一个红薯吃，他总要再硬塞一半到妈妈嘴里。他真是一个有孝心的孩子。在现在的生活里，许多独生子女都是家里的“小皇帝”、“小公主”，衣来伸手、饭开张口，不知道报答父母。这些人和陶行知比一比，难道不感觉惭愧吗?

等他再大一些时，父母送他去当地名师吴尔宽那里读书。他刻苦学习，不懂就问，知识面不断扩大。作为一名学生，我们要向他学习，学习他那种奋发向上的精神，迎难而上，勇攀科学高峰。

14岁那年，他写下了“我是一个中国人，要为中国做出一些贡献”的座右铭。这表明他有远大的志向和伟大的`爱国精神。我们是炎黄子孙，无论我们走到哪里，都要记住一句话：“我们的根在中国”。我们也要有自己的理想，将来在祖国各行各业创建一片辉煌。要实现美好理想，从小就要打好基础，否则“少壮不努力，老大徒伤悲”。

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。同学们，让我们一起加油吧!

“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育。教师爱学生，就有教育，学生爱教师，就产生教育效果。

在我们日常的教育教学中，调皮捣蛋，不尽人意的学生有很多，这就要求我们教育工作者需要付出一定的细心，耐心和爱心，但效果不是很好，我又该怎样做才能做到药到病除?我千万遍地质问自己。后来，我静下来仔细一想，终于悟出一个道理：从一开始我就没有耐心，给予他的爱也微不足道，怎能要求他会随我所愿，成为一名好学生呢?我从来都没有站在一个孩子的角度上去思考问题，总是盯着问题、缺点以及背后的苛求，改变，统统把缺点扫除，以便适应我的眼光，我的标准，我的高度。现在想实在是羞愧难当，但是，我已经有了期待的信心：爱的教育一定能够使这一些粗糙的小草变成一棵香草，香气怡人，芬芳扑鼻。

把每个孩子都当成一块可雕琢的璞玉或是深埋沙砾中的金子，把“指责、批评、抱怨”，努力换成“启发、赏识、激励”，那展现在我们眼前的将是一片充满生机、充满真诚和爱意的美好天地。

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。而要走进学生的情感世界，首先就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，当走进校门，看到这些天真烂漫的孩子，顿时感觉很放松，因为他们对我来说就象颜料盒里那五彩缤纷的颜色，象画纸上那美丽的风景。我也因他们的精彩而精彩。记得在课堂中的一个有趣的事情让我感动：“孙崇玉，你今天表现的特别好”。他抬起头对我害羞的笑了笑。(直直的看)“老师，你的这个牙快掉下来了。”“不是呀，我的这个牙就长的这个样，排列不够整齐，有点乱。”“那你可以把它拔掉，然后按上假的呀，我爷爷奶奶的就是假的，我想那样就好看了(自信的笑)。”“那他们年纪大了，我还很年轻，再说别人都说我这牙长的很可爱呀。”(不惑的样子、摇头)“我感觉……不好看!”嘿!这个小家伙观察能力还挺强，并且还很坚持自己的意见。我摸摸他的头，忍不住笑了起来，他看看我，也不好意思的撇撇嘴。

教育故事读后感【篇7】

《感动教师的119个教育故事》这本书是由张仁贤老师主编，收录了《不要剥夺学生提问的权利》、《教育有法，机智为上》、《让学生学会尊重》、《让孩子“昂起头走路”》、《还学生一片自由的天空》、《老师，您知道我的选择吗》等故事，在编写的过程中借鉴和参考了国内外众多知名专家的著作和研究成果，同时还引用了许多一线教师的案例。全书通过对生活的朴素的描写，使人感受到一个最根本的东西――爱。

不知不觉中，我就被书中描述的师生真实情感所感动，更为那一位位教师的教育事迹所折服。书中的每一个故事都是一枚闪亮的艺术珍贝，都闪耀着教师在育人某一方面的高超艺术。看了这本书后，引发了我对自身教学工作的思考。书中，有很多很有启发的句子，例如，“教育的本质不是管理，而是帮助和交流。”“教育的根本目的不是为了管住学生，而是帮助他学会自己管住自己（培养主体性、自觉性），最可靠的办法不是使他立刻让我满意，而是让他自己确实有所成长。”“教师的爱是一种关心，一种关切，一种理解，一种宽容，一种帮助，教师是可以一视同仁地把这样的爱献给学生的，比爱更重要的是尊重。”等等，这些至理名言，都深深的启发着我们，指导着我们更好的做好一名合格的育人者。 参考书中所说，再对比自己平时的教育教学，感想颇多。作为一名班主任，我常常感到做了很多事情，可效果却没那么明显。反思我的工作:究竟为什么效果不够呢？是学校的管理体制的问题，还是我的工作方法不对？看了《感动教师的119个教育故事》后，我发现，我们更应该改变一下思维方式，走出思维方式的误区，做一个聪明、轻松的教师。张仁贤老师界定，聪明人其实就是善于思考的人，他们往往有良好的思维方式。这一点我很赞同，思维方式对于我们教师太重要了。 首先，我们要认识到，“教育的本质不是管理，而是帮助和交流”。的确，在现在的学校制度下，没有管理是不行的，问题在于，我们需要什么类型的管理，管多少。书中谈到，一个名副其实的教育者，最关注的应该是学生本身的.发展，应以人为本，其根本目的不是为了管住学生，而是帮助学生学会自己管住自己，即学会自立。我们常常以《中学生日常行为规范》为准绳，从制度上在各方面对学生进行管理，可总不能如愿（举例:我班中的一些调皮生就是这样，我在班级的时候，表现的都还不错，可是我一离开，就不自觉了，这可能就是我平时太严所造成的吧）。那么，我们是不是应该反思一下，自己是更多地去做一名温情的教育者，还是做一名严厉的管理者呢？

其次，要与学生互相尊重。书中的《难忘的八个字》、《掌声里的自信》、《自尊无价》等文章在我看来就是在叙述着尊重的主题。《难忘的八个字》讲述的那种对学生人格的重视和出爱如己出的关怀能让一个人受益终身，学生在感激老师的同时选择了自己的未来、闯出了自己的事业更拥有了自己的幸福，而作为他们的老师，等的何尝不是能有一天，或在街头路口相遇时，从他们成熟的声音和从容淡定的眼神中听他们讲述自己的成功。；《掌声里的自信》所讲的故事让我们看到周老师关爱残疾学生的良苦用心，其与班干部们共谋了一个假抽奖，主人公固然得到了激励，但多数同学却被蒙在鼓里，这是有失公正；《最自尊无价》讲述对“55分”的呵斥和羞辱使一个知道上进的孩子无地自容，道出了“自尊无价”。 对于学生，要学会用欣赏的眼观去看待他们。如果你用心欣赏，会发现每片叶子都是那么美丽且富有生命。孩子们就是这样，千个万个孩子就有千千万万个样子，世上没有两个相同的双生儿，每个人都鲜明地跳动在你眼前。《还学生一片自由的天空》、《俯下身去、倾听孩子的声音》就有教师对孩子欣赏的目光。善于发现他们的优点，并加于鼓励引导，才能帮助学生更好的发展，也才能逐步建立互相尊重。最后，要做一个聪明的“严师”，理智地施展“师爱”。在书中，张老师反复强调，爱心是师德的灵魂，“爱与责任”是当代教师之灵魂，同时也指出，不能迷信“师爱”。他说，迷信“师爱”有两种情况:一种是好心的糊涂人，真的以为爱能点石成金，一旦他不能把学生“爱成”好学生，他会怀疑自己爱得不够。另一种人则不然，他们其实是把“爱”当成棍子用，他们的本事是把自己对学生施加的一切压力都解释成“爱”。张老师指出，现在教育界流行的做法高唱廉价的“爱的颂歌”，现实中也的确有老师只求“爱岗敬业”，而在实践中大碰钉子。我们不能要求“师爱”完成本不属于它的任务，就好像我们不能要求医生光用爱心就能把病人治好一样。所以，没有爱是不行的，光有爱是不够的。看了这本书后，当我碰到违纪学生时，我都会动一番脑筋再作处理。在平时，学生犯了一些错误，我一定会把他们课后留下来批评一顿。可现在我想到张老师在书中说到的一种思维误区便是“迷信师严”，我提醒自己要变得“聪明些”，于是我采取让学生做好事来弥补，使他们在做好事的过程中认识自己的错误，从而受到教育。后来只要遇到犯事的学生，我就采取这样的方法，效果要好一些。

“教师是塑造人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，渡人的小船……”这些是人们对教师职业的赞誉。“以天心点燃烛光，引导人类走向光明”更道出了为人师表的神圣和职责。怎样做才无愧于这些称呼和赞扬呢？热爱学生、教育学生是个艰巨的工程，作为一名人类灵魂的工程师，在培养教育学生的过程中，应该像这些教师一样“把整个心灵献给学生们”。读了这本书，让我的心灵受到一些激荡，让我学到很多东西，让我知道一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。我们要以前辈为楷模，并向身边的优秀教育工作者学习，建立起以教为荣，以教为乐的专业思想情感。只有对自己的学生充满执着的爱，才能生发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的教育之果。

教育故事读后感【篇8】

在看过尹建莉的《好妈妈胜过好老师》之后，又从网上购买了杨杰的《我身边的家庭教育故事》。书写了作者身边的和家庭教育有关的一些有趣的故事，对家庭教育的成败得失做了反思，对指导家庭教育很有意义。作者是家族里最大的孩子，名副其实的“孩子王”，从小到大，只做了一件事儿一一玩！常常带着一群孩子疯玩，最高纪录是17个。在若干年的玩耍岁月里，发生了许多有趣的故事，也积累了无数对付小孩子的招数，很善于抓住孩子的心理。作者通过一个一个的发生在身边小故事来阐述家庭教育理念，字里行间透着很浓的亲情教育、爱的教育。

在读这本书时，我深深的意识到尊重孩子的自尊心的重要性，学习和生活中，应该给孩子一定的安排事情的权利，孩子会在被尊重的同时，担负起应有的责任。孩子成长中犯错误也是一种学习和认识世界的过程，我们大人有时候却不能正确的理解，往往看到的只是批评教育。生活中多和孩子交流，倾听孩子的诉说，这样在孩子的成长过程中我们才不会缺席，不然，等到孩子大了不愿和我们交流的时候，我们又说孩子是青春期，叛逆心理。最后，作者写到学习动力的问题，只有让孩子在学习中体会到乐趣，他才会“心甘情愿”的去学习。这是个很难的事情，也不是一朝一夕就能解决的。在学习的过程中，我们该怎样的引导，是我们做家长该好好的思考的。

教育故事读后感【篇9】

《爱的教育》作品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。这么好看的**，人家是怎么写读后感的，我们来看看吧。

爱的教育读后感第一篇《爱的教育》这一本书用一个个生动的故事，给大家展示了各种不同的爱，有热爱学习的，有热爱朋友的，有热爱父母的，有热爱师长的……我心里跌荡起伏着一阵阵感动，如同决堤的洪水喷涌不断，。同时也受到很深很深的教诲，感觉到了世上的真爱无处不在。

《爱的教育》一书是由意大利的着名作家德·亚米契斯写的。这本书的主角是一个小男孩。他叫阿姆利柯。他记录下的“每月故事”都是身边一个个感动人心的故事。

包括父母的淳淳教诲、老师的默默耕耘和同学们的团结互助，都体现了不同程度的爱心，却温暖了人们的心。我似乎融入了这个故事，感受到了爱的力量。

感动之余，我也默默地反思，我想：父母那么爱我们，给我们足够的吃，穿得暖和，好，我们对父母有一颗感恩的心吗？我们爱他们的父母？

也许，给他们倒杯水，捶背，询问他们的工作或身体状况，听我们谈论我们的烦恼，分享我们的快乐，父母就会满意。同样，许多老师和同学也帮助了我。我是否心存感激？我会把这种无私的爱传递给别人吗？

我会尽力照顾别人吗？因此，一个有爱的社会可以把爱传递到每一个角落，让全世界的人都知道爱有多重要。

读了《爱的教育》这本书，让我真正懂得了什么是爱，让我从小开始有一颗感恩的心，学会疼爱父母，尊敬老师，关心他人。

《爱的教育》这本书的道理我要时刻铭记心中。

爱的教育读后感第二篇爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱，我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。

这部处处洋溢着爱的**所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长.

爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命.但很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.

爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学***实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.

读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.

古往今来，有多少真爱故事？可见，爱无处不在。我们一出生，就沉浸在爱的海洋中，有父母和祖父母的爱。渐渐长大了，上学了，也爱老师，爱学生。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。

爱可以让人绝望，爱可以让浪子回头，爱可以激发人无限的力量。

是爱让我们快乐健康地成长。是爱给我们的心温暖。人与人之间的爱是伟大的，宽容的，包容的。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。

多感受一份爱，就多一份温暖;多奉献一份爱，就多一份快乐。在未来的日子里，让我们沐浴在爱的海洋里。

爱的教育读后感第三篇这本书是说关于爱的故事。主角是阿姆利柯。他是一个文明程度很高的小男孩。我还认识了很多可爱的孩子，卡隆，品学兼优的德罗西，勤奋的斯代地，可爱的波列科西……他们给了安利柯最深厚的友情。

当然，也有慈爱的父母，尊敬的老师，他们给予安利最无私的爱。书中有很多感人的小故事，有《穷人》、《小石匠》、《感恩》等等。其中，《穷人》这篇文章深受我的喜爱。

父亲对安利柯的一段话更是让我深受启发，他说：“当你受到不幸的时候，别人帮助你，可别人有困难的时候，你应该伸出你的援助之手去帮助别人，你愿意看到和你一样活泼可爱的小孩为了温饱努力挣扎吗?那是一件多么寒心的事呀!

”是呀，在我遇到困难时，心里有烦脑时，我总能得到来自他人的关爱，或许是父母，或许是老师，或许是同学，或许是素不相识的路人……有了他们的帮助，成长的路上，我才能拥有七彩的阳光和金色的梦想，

然而，在享受快乐的同时，我很少想到为别人做点什么。从电视上，报纸上，我知道在我国的一些贫困山区，还有很多孩子每天只吃一顿饭，他们上学要走很远很远，课外书对他们来说更是一种奢侈品……读了父亲的话，我想：我可以为他们做些什么呢?

我们班有一个叫廖开俊的同学。他是个很淘气的男孩。他父母去外地工作，很少回家。他非常想念他们，退后一步。我能试着接近他，用温暖的话语鼓励他吗？我心里有很多问题。

爱，是无私的。每个人都可以奉献自己的爱，也许我们的力量微不足道，但也许正是这一点点光芒，才能给别人带来温暖和信心，甚至改变一个人的一生。这是我读完《爱的教育》这本书所感受到的。