[荐]老舍《养花》读后感想700字精选。
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老舍《养花》读后感想(篇1)
养花这篇文章是老舍爷爷写的,体现了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章,我对劳动有了深刻的体会。
要是赶上刮风下雨或者天气突变,就得全家总动员,抢救花草……劳动中要是没有苦,就不可能有甜。过程中虽然有困难,有时还会很艰难,但是当看到自己满意的习作时,我们的心里是多么甜啊!我以往学习吃不了苦,想学好功课,却改不掉贪玩、贪睡的毛病。经过老师和父母的教导,我终于明白了"学习应当吃苦耐劳"的道理。
不劳动,连棵花也养不活。我不禁想起了自己制作飞机模型时的情景:拼装是相当困难,劲儿使大了,零件往两边滑,劲用小了,又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了,那就再来一次。我把胶水均匀的抹上去,把模型使劲握在手心里。一秒钟、二秒钟……一分钟、二分钟。手又酸又痛,终于一架飞机模型在我的手中诞生了!
读了《养花》这篇文章,我深深的意识到了"劳动"真正的含义,有苦才有甜。
老舍《养花》读后感想(篇2)
我读了老舍写的《养花》这篇课文,不仅体会到了养花的乐趣,还明白了一些道理。
文中不劳动连棵花都养不活这句话让我深受启发。它告诉我:只有辛勤劳动,才能有收获。要想有收获,必须付出辛勤的劳动。
养花不是一件容易的事,需要精心挑选花种,要天天照顾不付出劳动,哪能开出美丽的花朵?养花就是这样,学习同样是这样。在学习的道路上,如果不下苦功,想偷懒,成绩一定会下降。
我能写一手漂亮的毛笔字,同学们哪里知道,我为此付出了多少汗水与劳动!我从五岁起便练习毛笔字,现在已经有六年了,每天练习一个小时的毛笔字,写过的毛边纸和废报纸能叠满一屋子呢!GX86.CoM
今年暑假,我在学英语。记不住单词,就每天早早起来背,常常一背就是两个小时。有时还记不住就抄写,草稿纸吵了一张又一张,直到记住为止。一分辛苦,一分收获通过我的辛勤努力,收获很大。开学了,同学们听说我记住了那么多单词,艳羡不已。
我不聪明,但我很努力。我的好成绩都是通过努力得来的。它让我真切地体会到了老舍先生写的不劳动连棵花也养不活的深刻含义。
老舍《养花》读后感想(篇3)
星期一,我们学习了养花这篇课文,从文中得到了很多启发,也得到了很多感受和感想。
课文中写了老舍先生为什么养花养花的目的、种花、成果、送给朋友们自己的劳动果实。文中有一段说:我工作的时候,总是写一会就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里在写一会儿,然后再出去。如此循环,让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。我呢,原来却正好和老舍先生相反。原来我总是默默地低着头,写着作业,不玩耍。那样我以为就会学习更上一层楼,但是我错了,那样虽然是很勤奋,但是不玩也是不对的。现在我懂了,什么时间,做什么事。上课的时候我要专心关注课堂,不能分神,下课以后要坐在座位上休息一会。这样才能适当的调节身心,这样脑子才会更加灵活。这就是我在老舍先生一文中明白的感受。
我从养花这篇文章中,明白了不管做什么事,都要有自己的乐趣和爱好,还有工作久了,要休息一会。
老舍《养花》读后感想(篇4)
老舍爷爷结合自己养花的实践和体会,谈了养花的乐趣,其中有些地方对我启发很大。老舍爷爷在文中写他工作的时候:“总是写一会儿就到院子里去,看看这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,然后再出去。如此循环,让脑力劳动得到适当的调节。有益身心,胜于吃药。”我在班里学习属于中等,妈妈一心想让我挣上游,什么活儿都不让我干,总是说:“你去学习,家务活你别管!”可是我学习了一个钟头后脑子嗡嗡的,学习效果就差了。读了《养花》这篇文章后,我也像老舍爷爷一样,学一个钟头就出屋活动一会,果然效果不错。
老舍爷爷在《养花》中还写道:“他家昙花开放的时候,约几位朋友夜里秉烛赏花;花分根,就赠给朋友们一些。看到友人拿走自己的劳动果实,心里自然感到特别喜欢。”读到这里,我心想老舍爷爷把自己的东西白送给别人,心里还“特别喜欢”。这不是乐于助人的高尚情操吗?我在家里,什么好吃的、好玩的都属于我的。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都疼我、惯我,使我养成了只顾自己不管别人的坏习惯。这怎么和老舍爷爷比呢?今后,我做事心里要想着别人,做一个助人为乐的人。
《养花》这一篇文章我没白读,老舍爷爷不仅教给我科学的学习方法,还教我怎样做人。
老舍《养花》读后感想(篇5)
今天我们学了老舍先生的《养花》一篇课文这篇课文对我的感触极深。
我也养过花,但不像老舍先生养那么多,我只养一盆,我养的花虽不像老舍先生养那么多,却没有老舍先生养的那么好。老舍把养花当成生活中的一种乐趣,每天按时浇水,把花草当成生活中的一种乐趣。而我却把养花当做生活上的一种负担,每次浇水时都是想到拉才浇一次,记得一次浇水时,我轻轻地挨拉一下叶子,顷刻间,一大把枯黄的叶子便从枝上掉拉下来,而我却视而不见。这比起老舍先生死一些花全家几天都没拉笑容。我真是自愧不如
老舍先生工作的时候,总是写一会就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会,再出去。如此循环,让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心。而我那,总是写一会作业,便东瞅瞅西望望,这样既影响作业质量,还拖延作业时间。
通过学习这篇课文,我知道啦养花不但可以增长知识,还可以让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,更重要的是养花也是热爱生活的一种表现。
老舍《养花》读后感想(篇6)
老舍的《养花》中,有这样一段话:“要是赶上狂风暴雨或者天气突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张,几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。可是,这多么有意思呀!不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”
我读到这儿,心中泛起了波澜。人的一生是有限的,怎样活着才会使生活更有意义呢?那就是劳动!现在生活中,哪一样不是人人们用劳动创造了美。现实生活中,哪一样不是人们用劳动换来的呢?从年代久远的万里长城,到今日雄伟高大的楼群,假如不劳动,这些看起来令人肃然起敬的建筑物怎么能诞生呢?正如老舍说的那样:“不劳动,连棵花也养不活,这就是真理。”
当然,劳动也会为大家带来快乐。文中写道:“花分根了,一棵分为几棵,就增给朋友们一些,看看友人拿走自己的劳动果实,心里自然特别高兴。
这一点,我有体验的。记得有那么一回,我亲自喂养了两只兔子,我特别喜欢它们,每天给它们割嫩绿的青草,喂兔食……我从不嫌麻烦。终于有一天,母兔生了一窝小兔,有四五只,可爱极了,当伙伴们向我要兔子时,心中喜滋滋的。这种快乐。不劳动的人是体会不到的,因为有苦才有甜,有泪更有笑,虽然累些,可看到自己的成绩,也会感到欣慰的。这时,往往是人生中最美好的时刻。
劳动是快乐的,这是真理。
老舍《养花》读后感想(篇7)
今天我学习了一篇课文,名为《养花》,这篇课文的作者为老舍。学习完这篇课文后,我深有感受。
这篇课文《养花》的主要内容为:老舍自己的养花实践,种易活花,摸着门道,付出劳动,共享成果,菊秧被砸这几件事,切身体会到养花的乐趣:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识。
老舍多么爱劳动呀!为了养花,老舍考虑北方气候,精心选择花种;为了养活花,能开花,老舍在照顾花中摸门道,找方法;在雨天,老舍抢救花,热汗直流;开花了,老舍与朋友们共享成果,为朋友们赠花;一次意外,菊秧全被砸死,全家几天没笑容。老舍为养花付出了多少呀!
而我,和老舍比起来,简直是天壤之别。我也养过易活的花,可是,我一个星期都没给花浇水,结果枯了;我还养过金鱼,也没有好好照料它们,总不忘观赏金鱼,可就是忘给金鱼喂食,我养的三条小金鱼,全被活活饿死了;这就别提了吧!就连我自己的房间我都很少打扫,一看,就是个狗窝样儿。
唉!我就是不爱劳动,不付出劳动,怎么会有收获呢?我应该向老舍学习,爱上劳动,并且劳逸结合,一直保持下去。
文章简介:老舍先生是我国著名的人民文学家,他的作品受到广大文学爱好者的称赞和喜欢。在今天,我非常开心的读了他的一篇作品《养花》后深有感触。首先,老舍先生在文章中写道:“我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴。”这一点我和老舍先生的观点一致。在搬家以前,我家有个宽敞的院子。姥…老舍先生是我国著名的人民文学家,他的`作品受到广大文学爱好者的称赞和喜欢。在今天,我非常开心的读了他的一篇作品《养花》后深有感触。
首先,老舍先生在文章中写道:“我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴。”这一点我和老舍先生的观点一致。在搬家以前,我家有个宽敞的院子。姥爷在院子里种了许多花草,我有时也帮姥爷给花浇水、施肥、锄草。我也并不计较这些花开得是大是孝是好是坏,只要开花,我就高兴得跟什么似的。因为这些花之所以能够开放,也有我的一份功劳呀!
我家种的花虽多,却没有奇花异草。因为正如文中所说:“珍贵的花草不容易养活,看着一株好花生病要死,是件难过的事。”有一次,四姨夫拿来一株葡萄苗。虽然说这也算不上什么奇花异草,但是要在大连四季分明的气候条件下把这株葡萄苗养活,却也不是一件容易的事。果然,尽管我和姥爷轮流照管、精心地呵护它,但由于我们缺乏种植葡萄的经验,这株葡萄苗还是慢慢地枯萎死掉了。看着这株葡萄苗慢慢地死去,我心里很难过。这可不是因为我吃酸甜可口的大葡萄的梦想像肥皂泡一样破灭了,而是因为这株葡萄苗也是一个生命,看着一个生命慢慢凋谢、枯萎,最后死去,我真是好难过、好难受。因此,我家只种些好种易活的自己会奋斗的花草。
不过,尽管花草自己会奋斗,我们若是置之不理,任其自生自灭,大半还是会死的。
要养活一株花草,必须要付出劳动。因为,“不劳动连棵花也养不活”。有一次,姥爷有事外出,把一盆菊花交给我管理。由于我十分贪玩,把什么菊花、菊草的全给抛到九霄云外去了。过了一个星期,我再去看那盆菊花:花盆里杂草丛生、叶片发蔫,一副萎靡不振的样子。后来,经过精心调养,这盆菊花才逐渐恢复到原来的样子。经历了这场大劫,这株菊花虽没被我害死,却也害了个半残,元气大伤。从此,我再也不敢抛下花草不理了。
读了老舍先生的《养花》,我对老舍先生对花草深厚的感情十分敬佩。同时,我对
养花的乐趣也有了新的认识。正如文章中所写到的那样:“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。”
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寒号鸟读后感想 篇1
上周,我们学习了《寒号鸟》这一篇民间故事,它告诉我们一定不能得过且过,要有长远的打算,更告诫我们不要将最宝贵的光阴虚度,要珍惜时间。
时间是平凡的,却也是最珍贵的。正如朱自清所说:“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼里过去。”时间无时无刻不在流逝,我们应该珍惜和把握时间。上幼儿园时,我也像寒号鸟一样,写作业时拖拉又不认真,几行字的作业我用一个小时也写不完。有一天妈妈回家买回来了一个沙漏,她告诉我原来时间是可以看见的,而且每一分钟都是有用的。看着匆匆流走的沙子,我羞红了脸。从那以后,妈妈用沙漏为我计时,我充分地利用时间,同样多的作业我竟然用了15分钟就做完了。我明白了应该充分利用我们的每一分,每一秒。让像是匆匆过客的时间,永远陪伴在我左右。
怎样才能留住这个来也匆匆,去也匆匆的“朋友”呢?陶渊明说过:盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。人生短短数十年,人无法延长生命的长度,却可以把握它的宽度。生命的意义在于过程,在于把握这短暂过程中的每一个瞬间。让我们充分利用时间,用知识、用能力、用奉献来实现生命的意义。
寒号鸟读后感想 篇2
暑假的时候,妈妈给我买了几本课外书,我很喜欢读,其中『寒号鸟搭窝』这篇故事,使我印象很深。
故事讲述了一只小寒号鸟因为不肯垒窝而被冻死的悲惨下场。在深秋,眼看着冬天就要来了,鸟儿们都在垒窝储蓄粮食,也劝寒号鸟快垒窝吧,可寒号鸟没有听朋友们的话,只是说等明天吧,然而它每一天都只顾着开心玩耍,一天拖一天结果在冬天到来的时候它悲哀地号叫着,被活活地冻死了。
为什么会发生这样的杯具呢你想过吗其实原因很简单,寒号鸟做事拖拖拉拉,老是把事情拖到明天,一天拖一天所以当它快被冻死的时候,它才感觉到后悔,但是已经晚了,时间不能倒流,世上是没有后悔药的,所以它只有死路一条,这是它咎由自取,也不值得可怜。
明日复明日,明日何其多!日日待明日,万事成蹉跎!世人皆被明日累,明日无穷老将至。永远不要把这天的事拖到明天,因为明天还有新的事等着你去做。如果我们总是等明天再做,那就会失去很多宝贵的时间了。时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,就必须能够挤出很多时间,不需要以各种借口把任何事都寄于明天,把今日的事放在明天,只会加重负担,而不会减轻。只有这样我们才会看见自己的进步,才能一天超越一天,战胜自我!
其实,在我们的生活中也有很多的寒号鸟,总是把作业和一些事情一拖再拖,我也做过类似的寒号鸟,但是我透过读这个故事也明白了很多,我会改掉我的坏习惯,也会变的勤劳的,珍惜时间吧,要为自己的将来、自己的目标思考思考,要记住少壮不努力老大徒伤悲啊!那可就来不及了!
寒号鸟读后感想 篇3
《寒号鸟》这个故事主要讲:喜鹊和寒号鸟是邻居。冬天要到了,喜鹊天天飞来飞去,衔来树枝、草叶,忙着垒窝。寒号鸟却整天无所事事,自由自在地飞来飞去。之后,喜鹊好心劝寒号鸟:“寒号鸟,别玩了,趁着天晴快垒窝吧,否则冬天会挨冻的。”寒号鸟却不听劝。就这样,一天拖一天,一向也没有垒窝。直到有一天,北风呼呼地刮着,喜鹊住在新垒好的窝里,睡得又香又甜,而寒号鸟却被冻死了。
寒号鸟被活活地冻死了,多可怜,多悲惨啊!但是,寒号鸟一点都不值得人们同情,它之所以被冻死,完全是因为懒惰。
有一些小朋友也跟寒号鸟一样,经常把这天要做的事拖到明天,明天再拖到后天,最终什么事也没有做好。如果我们只看眼前,不看长远,不肯付出努力,结果就会一事无成。看到别人成功了,后悔、羡慕也来不及了。世上是没有后悔药吃的。所以,我们要学勤劳的喜鹊,凡事看远一些,提前做好准备。一分耕耘,一分收获。只要你肯付出,你的汗水是不会辜负你的,它必须会还给你最大的收获。
我班就有一些同学像故事中的寒号鸟一样,平时作业没有做,就顾着玩,第二天回到学校,没有作业交,就被记名,在做早操时,还要被值日老师点名批评,让群众抹黑。而且这个别同学几乎每一天都榜上有名。其中,有一位男同学经常找一些借口来掩饰自己没有完成作业,结果老师叫他重做几遍。这样的同学一点也不值得可怜,这是他自己造成的结果,就就应自己来承担。如果他当初好好地做,就不用多做几遍了。期望有这样缺点的同学能改正坏习惯,不再给班群众抹黑了。
寒号鸟读后感想 篇4
这天我读了一篇文章,叫《寒号鸟》,它给我了很大的启迪。
这篇文章讲述了在冬天快要来临的时候,有的鸟在垒窝,有的鸟在玩,有的在欣赏别人的屋子。寒号鸟就属于爱玩的鸟。凛冽的寒风呼啸而至,大雪纷飞,寒号鸟被冻得叫羞:“多罗罗,明天我就垒窝。”它一天天的推迟垒窝的时光,结果被冻死了。
我不由得想起那一次。我很快地写完作业,大叫道:“写完作业了,解放了。”就像是从日本鬼子手上逃出来似的。我听到了一个严肃的声音:“给我回来。”原先是爸爸,吓我一大跳。“干什么?”我压抑住兴奋小声地问,“我的作业写完了。”“回去复习去,快考试了。”爸爸严肃地说。我满不在乎地说:“明天。”爸爸的语气突然缓了下来,说:“你读过《寒号鸟》吧,你像寒号鸟那样一天复一天,在考试时后悔吗?你没有听过‘人生在勤,不索何获’?”我飞快地跑到书桌前,开始复习起来。从那次开始,我总是勤勤恳恳,踏踏实实地学习,成绩越来越好。
《寒号鸟》不仅仅给我了启迪,也让我的学习成绩提高上去,我喜欢这篇文章。
寒号鸟读后感想 篇5
在一个美丽的原始森林里,有一只美丽的小鸟----寒号鸟.秋天过去了,冬天来了,天渐渐地冷了,小鸟们有的飞走了,有的忙着筑巢.可它却在炫耀自己漂亮的衣服和美丽的歌喉,全然不顾寒冷冬天的到来。
冬天终于来了,寒号鸟没有自己的“家”,它被冻得瑟瑟发抖。在寒风呼啸的夜色中,寒号鸟不停的说:“哆嗦嗦,哆嗦嗦,寒风冻死我,明天就搭窝。”第二天,太阳出来了,照在身上暖洋洋的,它又不想搭窝了。就这样,在一个大雪的夜里,寒号鸟被冻死了。
寒号鸟之死,让我想起了一句古诗“明日复明日,明日何其多!”,总把希望寄托在明天,而又不去努力奋斗的人,终将一事无成。只要我们心中有了目标,必须尽快付诸于行动。学会珍惜时间,把握时机,从现在做起,踏实勤奋地去做好每一件事,才能获得成功。做为一名学生,我们更不能得过且过,光说不做。我们应该及时完成当天的学习任务,因为明天还有明天的学习和作业.如果今天的作业不完成,明天的作业做不完,时间一长作业越积越多,慢慢的学习成绩就会下降,我们也就变成一只寒号鸟了.
朋友,你愿意成为一只寒号鸟吗?
寒号鸟读后感想 篇6
在放寒假之前,老师给我们全班同学发了一本《寓言故事》让我们在寒假里阅读;里面的每一个小故事,都对我的成长有很大的帮助,每一个小故事都让我爱不释手。但是让我感触最深的还是《寒号鸟》这个小故事。
这一篇故事的主人公是一只寒号鸟,它住在一片原始的大森林里它有着一身漂亮的羽毛,它整天在炫耀自己的羽毛,连凤凰都不放在眼里。夏天过去了,秋天到来了,森林里的鸟儿都在为过冬做准备,有的开始结伴往南方飞,还有的小鸟儿在树上筑窝,可这一只寒号鸟却还在炫耀自己漂亮羽毛,全然不顾寒冷冬天的到来。读到这里我觉得寒号鸟是一直爱漂亮喜欢炫耀自己的家伙,可是光漂亮行吗?寒号鸟是不是能脚踏实地做事情呢?
我带着这个问题继续往下读,冬天终于来了,大雪纷飞,天气寒冷极了。鸟儿们都飞回自己的窝中,只有寒号鸟没有一个温暖的“家”。就在这时,寒号鸟身上的漂亮羽毛全落光了,它也被冻得瑟瑟发抖。在夜间的寒风中,寒号鸟不停的说:“好冷啊,好冷啊,等到天亮赶紧造个窝吧!”第二天,太阳照着大地暖洋洋的,它又把搭窝的是给忘了,于是它又唱着:“我不冷了,我不冷了,太阳下面好暖和,太阳下面好暖和!”寒号鸟就这样一天一天的混着,终于在天寒地冻的夜晚,冻死在石缝里了。唉,真的如我所想寒号鸟是一只懒惰的家伙。
读寒号鸟这个故事让我想起了一首诗:“明日复明日,明日何其多!”总把事情寄托在明天,而又不去努力奋斗的人,将一事无成。这个故事告诉我们:人不能光享受,只要有了新的目标必须赶快行动。学会珍惜每一分每一秒的时间,要把握时机,从现在做起。
[荐]野天鹅读后感想精选
我们会不经意地忘记对手精辟的观点,就像忘记自己愚蠢的想法一样。看过了解一样事物之后,每个人都有自己对其的看法。在日常的生活中,大家都写过心得体会吧,写心得体会可以记录我们的思想活动。在写自己的心得体会时要注意些什么呢?小编花时间专门编辑了[荐]野天鹅读后感想精选,希望能对你有所帮助,请收藏。
野天鹅读后感想 篇1
最近,我读了一本书,名叫《吹小号的天鹅》。
书里写了一只吹小号的小天鹅名叫路易斯,它生下来就是一只哑天鹅。天鹅发不出声音,麻烦就大了,就算是等到有了心爱的天鹅,也无法像所有天鹅那样用洪亮的声音去求爱。可是它并没有灰心,它找到了一个老朋友,老朋友让它进学校学习读和写。就这样磨练了很多天。
可是依然也没有用,它看中的天鹅不知道它写的什么意思,就飞得无影无踪了。这回天鹅爸爸想到了一个好办法,它决定冲破一家音乐商店的玻璃橱窗,给路易斯偷回去一把小号。路易斯心想小号是偷来的,小天鹅心里难过极了。它学会了几个音符之后,就把小号戴在了自己的脖子上,和它那位老朋友一同去夏令营挣钱还债了。
它在夏令营听到了许多优美的音乐,于是把右趾蹼割开,这样就能够按小号的按键,吹奏出好听的曲子来。夏令营结束后,它先后到波士顿和费城去演奏小号,它的小号越吹越好,举世闻名,成了美国小号演奏家路易斯·斯特朗第二。这一下,它就挣到了许多钱,也是无巧不成书,一场暴风雨把它心爱的那位天鹅小姐逼降在它寄居的费城动物园的湖上。
吹号天鹅是种稀有动物,动物园准备剪掉天鹅小姐翅膀上的飞羽,让它永远留在动物园里。路易斯要求跟负责人谈判,让他放走它心爱的天鹅,答应在动物园需要时,它们把生下来要照料的小天鹅送给动物园。路易斯用它的小号声赢得了天鹅小姐的爱,带着它回到爸爸那里,把挣来的钱交给爸爸去还清小号欠款,然后带着新娘到它的出生地加拿大人迹罕至的沼泽地去生儿育女。吹号天鹅都是生在那里,然后飞到美国野生动物保护区生活的。当然,路易斯带着小儿女回美国的时候,一路上还会旧地重游,看看它那些老朋友。
这本书写得很有意思,也很生动,我十分的喜欢,你呢?
野天鹅读后感想 篇2
美,实在是太美了,天鹅读后感。我不知道法国的布丰是怎样写出这样一种美丽的天鹅的。
读这篇文章,刚一开头便被天鹅的美吸引在里面。我不知道为什么,感觉天鹅在布丰的笔下就是很美,我却说不上来它美在什么地方。
我只能将布丰的形容词一个一个划出,原来天鹅的美可以这样形容的:天鹅是“优雅的”,“妍美的”,“高贵而柔和”的,“妍丽”的,“俊秀”的,“圆润”的,“皎洁”的,“宛转的,传神的”,“雍容自在”的,“百看不厌”的;“忽而兴致勃发、忽而悠然忘形”。
如果我要描写天鹅,我可能只会看到天鹅的白,不光是我,我想大部分人也会这样。毕竟天鹅给我们的印象就是白。
作者也将天鹅比作船,这令我非常惊讶。“天鹅”和“船”虽说都在水上“航行”。可外表差别太大了埃不过作者却将其和船的相同点合理的举了出来:
天鹅=船,颈子,胸脯=船头,腹部=船底,
身子翘起来时像船舳;尾巴=舵,脚=宽掌桡;
大翅膀就是帆了。
我看得心服口服,脑袋里浮现出正在游泳的天鹅,仿佛是一艘乘风破浪的船,只不过这艘“船”不受人控制,却更为自由罢了。
故事是从加拿大的“心脏”(最旁边)的一个大森林里的一个水池上产生的,一个叫萨姆的一个小孩子跟他爸爸在那个森林里露营的时候发现了这个机密水池,这个水池上有两只吹号天鹅,一公一母,萨姆天天就坐在水池边的用千里镜来远间隔视察这两只罕见的吹号天鹅,有一天,他看见了吹号天鹅下蛋了,他暗暗地替那两只天鹅高兴。天然,吹号天鹅也无比高兴,雄吹号天鹅就要当爸爸了,他兴奋地跳了起来,雌天鹅也异常愉快。
过了多少天,雌天鹅想下水游一游,这时,一只狡诈的狐狸呈现了,他一眨眼间就扑向了雌天鹅。雌天鹅没来得及反映,不逃跑,就在狐狸要咬雌天鹅的时候,一个石头飞了从前描写深刻,结构谨严狐狸冷不防地被打了下来,狐狸见势不利赶快逃之夭夭后来雄天鹅对萨姆的敌意没了,他允 许萨姆察看它们。
又过了很多天,小天鹅降生了,经由考试我国近代戏曲理论家吴悔曾说过:“各人有各人之情景,就本人身上,挥发出来,悲欢有主,啼哭有根,张三之冠,李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候,一定要注意写什么人物,就要把自己变成什么人物,从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色,切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过:“你自己先要笑,才能引起别人脸上的笑容。同样,你自己得哭,才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲,让人物进入角色。大家发明,第五只小天鹅,也就是路易斯他不会谈话!这样的话他找配偶的时候,良多人都不会爱好上他,他也就会扫兴了!那时,路易斯还小,他的爸爸也未定定先想办法。
过了许久,路易斯匆匆喜欢上了一只母吹号天鹅塞安娜,他始终对塞安娜表现他喜欢她,但是,塞安娜一点都错误他感兴致,他的父母知道了,十分苦恼,有一天,雄天鹅突发奇想,假如,他可以给儿子路易斯一个小号,它要是能吹号的话,他不又可以成为一个不折不扣的吹号天鹅啦!于是,他飞到了一个遥远的处所,在那里找到了一家乐器店,他撞进玻璃趁所有人惊奇的时候,他偷走了一把九百多元的小号,他把这个小号送给了本人的儿子,路易斯也能够叫出声了。然而,路易斯感到不能偷货色,所以,他盘算去挣些钱来弥补乐器店的丧失,于是,他来到了萨姆的夏令营去当吹号手。
一只小吹号天鹅还真是不简略呢,想晓得他的出色故事吗?请打开吹小号的天鹅来浏览吧!
野天鹅读后感想 篇3
最近我阅读了《爱徒生童话》,里面的《野天鹅》这个故事深深的吸引了我。
故事讲了一位公主为了救出被后母诅咒了的哥哥们,忍着疼痛,用手采摘,赤脚踩着有毒的荨麻,直到临快死了都还坚持着,最终凭借着顽强的毅力救了哥哥们。这使我对公主的敬佩之情油然而生。
公主救哥哥们,靠的正是自己的坚持不懈,勇往直前和坚定的意志。
看了《野天鹅》的故事,我明白了一个道理,无论做什么事,只要用心去学去做,就一定能成功。
我以前不是很会跳绳,每分钟总是跳不到一百下,但为了迎接比赛,为班级争光,我每天坚持练习,有一次我被绳子绊倒了,摔伤了脚,但是我还是站了起来再练,终于在比赛时以一百六十八下的好成绩,排到了全班第二。
还有我们班有一位名叫岑思超的同学。记得她刚到我们班级时,不爱说话,不举手,每次考试都只有十几分。但自从来到我们班以后,我发现她上课听讲认真了,作业完成的更好了,上课偶尔会举手了,期末考试也得了六十分,取得了很大的进步,岑思超就是靠自己的努力获得了成功。
我梦想着自己的将来。我想当医生,我想发明一种药,它能治百病。我想当发明家,我想发明一种书,它能装进所有的科目。我想当警察,抓所有的坏人,让全世界变成一个和谐社会。不管我将来做什么,现在我都会坚持不懈地努力。
我相信经过我们的努力,我们的祖国在我们这一代中会变得更加强壮,更加美丽。
野天鹅读后感想 篇4
读完《天鹅》后,最打动我的四件事是
1、安娜8岁时没考上舞蹈学院,可是他不死心,终于在10岁时被录取了
2、当时跳芭蕾的都是长得很健壮的女子,因为太瘦被人取笑,可安娜对此事不理不睬,最后成为了举世闻名的芭蕾舞者
3、安娜除了为富人表演,他还问穷人表演,他觉得也可以让更多像他一样家境贫穷的人表演让更多的人感受到芭蕾舞的乐趣
4、在临终前他还惦记着自己的天鹅舞裙,我觉得安娜的敬业深深的打动了我,在临死前还记得自己的天鹅舞裙十分让我感动,她的无私奉献,也让十分让我感动,她还为穷人以及中国等地方传播了芭蕾舞蹈。
我一年级的时候还是有点胖的,经常被同学嘲笑都叫我死胖子的一些伤人自尊的话,于是我踏上了减肥的路上,到现在我已经有效的控制住了我的饮食瘦了很多,而且跑步也快了不少,现在都已经成为了全校前5名,也正因为和安娜一样的境界里才能使人更上进。
野天鹅读后感想 篇5
安徒生的这篇《野天鹅》主要讲述了一个非常恶毒的皇后将国王的11胃个王子赶出宫殿,并用巫术将他们变成野天鹅。而这11个王子的妹妹艾丽莎通过自己勇敢的行动,找到了在野地里的哥哥们,并解除了哥哥们身上的巫术,和哥哥们一起过上了幸福生活的故事。
今天,我读了《野天鹅》这篇童话故事后,我很憎恨那恶毒的皇后和主教。当我读完艾丽莎被皇后赶出皇宫和11个哥哥被变成野天鹅赶走的遭遇时,我很同情他们。不过,故事的结局是美好的,最后艾丽莎和11个哥哥过上了幸福的生活。
当我读到艾丽莎找11个哥哥的时候,我觉得艾丽莎很勇敢、很坚强。如果叫我自己一^人到海边找朋友,我会因为海边的危险而不敢去。当我读到艾丽莎为了救哥哥们,决定照老婆婆的话去用荨麻编织11件披风,带刺的荨麻扎在手指上像火烧一样痛的时候,我觉得艾丽莎是一个宁可自己受苦,也要为别人着想的人。如果叫我去用带刺的荨麻编织一件披风,我肯定不会编织,因为我最怕带刺的东西。记得有一次,我跟奶奶学缝补,我不小心被针轻轻地扎了一下手指,就觉得很痛,还大哭了起来。而艾丽莎还要编织11件披风,我想她的手指一定会流许多血,那是十分疼痛的。
我觉得艾丽莎是个不怕困难,不怕辛苦,不怕危险,处处为另I认着想的女孩子。而我与她相比差得远了,我遇事胆小、怕事,遇到困难就退缩,没有想尽办法去克服。今后,我一定要向艾丽莎学习,做个敢于面对困难,勇于克服困难的人。我希望能有更多像艾丽莎这样前的朋友。
养花读后感
你知道如何写作品读后感吗?阅读作者写的作品,读后让人很受感动,文采非常令人羡慕。 写下读后感是提高语文素养的有效方法,在阅读后尤为重要,作为资深的我们我特别推荐这篇经典的“养花读后感”,请您把这篇文章收藏起来!
养花读后感【篇1】
老舍的小说《骆驼祥子》是中国现代文学的经典之作,在接下来的讲述中,将聚焦于小说中的一个细节,即“老舍养花”的故事线。通过研究老舍对养花的描写,将会发现它与小说的主题有着紧密的联系,并可对人性、生活和追求的思考提供有益的启示。
在小说中,老舍通过塑造一个坚持自己养花理念的人物形象,来表达自己对于个体尊严和追求完美的思考。主人公祥子是一个出身低微的居民,为了改变命运,他通过拼搏努力,最终发家致富。在这个进程中,祥子养花成了他生活中不可或缺的一环。他不仅精心照料自己的花朵,而且还将养花看作自己的一种寄托和愿望的象征。
养花对于祥子而言不仅意味着一种爱好,更重要的是它反映了他对于美、对于生活的追求。他用心呵护每一盆花,无论是光照、温度还是水分,祥子都认真控制。就像是他对待自己人生的态度一样,他不满足于现状,而是不断寻求变化和进步。在不断充实他自己的同时,祥子也将自身标准运用到他的工作中。他以经营养花的方式来经营生意,将自己的职业当做是一种创造美的过程。
而在小说的情节发展中,看到了祥子养花与其人生的关系。在他贫穷的时候,花朵反映了他对美好生活的渴望;而当他步入富裕时,花朵则成了他对世俗成功的一种奢望。当一场严重的雨灾降临时,祥子所有的花朵都被冲走了。这个时刻,他对自己的生活产生了深思。他意识到,尽管人生或许无法避免遭受挫折和不幸,但无论遭受怎样的打击,都应该坚持追求美好,坚持追求内心的满足。祥子虽然失去了所有的花朵,但他并没有失去对美的追求和对一个更好未来的信念。
老舍通过此次养花的经历,揭示了一个重要的哲理:在人生的道路上,可能会失去很多东西,但是只要心中的追求依然保持,那么无论经历怎样的考验,始终能找到人生的意义和动力。养花犹如祥子,他们都是追求美好的象征。老舍通过小说巧妙地将养花与人类精神深处的追求联系了起来,让读者深刻思考了人生的意义,也引发了对于美的定义和价值的推敲。
通过对于老舍小说《骆驼祥子》中“老舍养花”情节的分析,不难发现,作者在其中融入了他自己对于人性和生活的思考。养花的过程不仅仅是为了欣赏美丽的花朵,更是一种思考人性、美的价值和生活意义的方式。在养花中,人们可以凝望自然、思考生命,也可以在追求中感受到人生的真谛。这种对于追求的执着和对于美好生活的追逐,正是在生活中所需要不断坚持的。通过“老舍养花”的故事,更深刻地领悟到,只有当真正追求美好和尽力做到最好时,才能真正成为自己生命的主人,获得内心的满足。
养花读后感【篇2】
篇一:养花读后感
今天我读了一篇*,*的名字叫《养花》这篇*讲的是孩子央求妈妈给他买一盆太阳花,孩子认为小孩吃饱饭才能长得高高壮壮的,所以太阳花长得要高,就得喝的水要比以前多才行,于是孩子就给太阳花浇了很多水。
有一天,就在孩子兴高采烈的要去给太阳花浇水的时候,他发现太阳花枯萎了,就赶紧跑去问妈妈:妈妈,我的太阳花怎么枯萎了呢?妈妈说:
因为您给向日葵浇了太多水,所以向日葵枯萎了。 这件事告诉我们养花,就要先了解它,它需要多少水就浇多少,不能多也不能少。
篇二:《养花》读后感
今天我们学了一篇*《养花》,我的感受很多。
通过《养花》一课我认识了一位热爱劳动,热爱生活老舍先生,他通过养花的过程,体现出他养花时的乐趣:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既需劳动,又长见识,既然谈到了乐趣,那我也谈谈我对乐趣的看法。
我觉得乐趣其实很容易会得到比如创造和发明是件有乐趣的事,克服困难,向自己挑战取得了胜利会感到乐趣,欣赏自己的劳动成果是件快乐的事,当然还有帮助了别人,得到他人的称赞也是能感受到乐趣的。
文章中还有一句话对我有很大的影响:不劳动就养不成花,是不是真的?我认为自己这就是真理,因为,如果不劳动的话你就会死,为什么会这样说呢,因为你看吃饭也是劳动吧,穿衣服也是吧?
打扫卫生也是吧,所以我们要劳动。
我下次一定要养花!!
篇三:《养花》读后感
看了《养花》这篇*,我非常喜欢。他讲述了老舍种花的苦乐,充分表达了对劳动的热爱。看完这篇文章,我对劳动的酸甜苦辣有了深刻的认识。
多得些知识并不是坏事。这句话我最喜欢了。不过要获取知识,如果不付出努力,不尝尽苦、辣、酸,怎么能行?
我以往学习吃不得苦,想学好功课,却又改变不掉贪玩的毛病。现在,我放弃了太多的游戏时间,抓紧时间好好学习英语,掌握更多的英语单词和句子。
不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?这样一个道理我记在心里。爷爷老舍不仅讲解了劳动的重要性,还揭示了为人做事的道理。
读了《养花》这篇*,我深深的认识到劳动的真正含义,尝尽了苦、辣、酸之后,才会有尝不尽的甜头。
养花读后感【篇3】
老舍的《养花》中有这样一段话:“要是赶上狂风暴雨或者天气突变,就得全家发动抢救花草,十分紧张,几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汉直流。可是这多么有意思呀!不劳动连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”
我读到这儿心中泛起了波澜。人的一生是有限的怎样活着才能使生活更有意义呢?那就是劳动,记得有人说过这样一句话:劳动创造了美,现实生活中,哪一样不是人们用劳动换来的呢?从年代长远的万里长城到今日雄伟高大的楼群,假设不劳动,这些看起来令人肃然起敬的建筑怎么能诞生呢?正如老舍说的那样:“不劳动,连棵花也养不活,这就是真理。”
当然,劳动也会为大家带来快乐,文章中写到:“花分根了一棵分为几棵,就赠给朋友一些,看着朋友拿走自己的劳动果实心里自然特别快乐。
我们可以不校园的花坛里的小花小草浇浇水、施施肥使我们学校里有着新鲜空气,也可以招来小鸟叽叽喳喳的欢叫声,校园里自然也充满了热闹的气氛,小鸟以我们一起学习。我爱我的校园,它给了我无数快乐。让我有勇气走向人生目标。
在母校里我得到了鼓励,得到了人生里的回忆,我对母校有着依依不舍,我一定要从一件件不起眼的小事中做起,表现出我对母校的爱的'真诚。从每一件小事中让我们全校的老师学生共同努力,同心协力的让母校变得出色,让我们一起做一个文明的学生。让我们的校园更加美丽。
读了《养花》这课让我明白了,劳动最荣耀、劳动创造美好未来。我在以后的学习、生活中要多劳动。
养花读后感【篇4】
今天,我读了老舍的《养花》一文,觉得这篇文章含义深刻,文笔优美,令我不释手。
老舍先生通过自已亲自养花的实践,切体会到养花的乐趣:“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有有香。既须劳动,又长见识。”
文章中令我印象最为深刻的是这样两句话:
第一句是:“如此循环,让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益心,胜过吃。”这句话说得好极了!我们现在学习的时间很紧迫,要抓住边的每分每秒。在这种况下,就更不能忽视锻炼体。不仅要有适当的体力劳动,还要学会科学用脑,合理安排时间。比如说,我们在写作业的时候感到疲劳了,要是去台呼吸一新鲜空,舒展一下筋骨,看着自已种植的花草,眺望着远的树木,就能使大脑得到适当的休息,以便更好地投入到紧张的学习中去。
另一句是:“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”这是多么富有哲理的话啊!老舍爷爷不但为我们点明了劳动的重要,还揭示了做事为的道理。
认真读完老舍爷爷的《养花》,回想这次养蚕的经历,我终于明白了这样一个道理:无论做什么事,都要不懈劳动,不劳动将一事无。
读了《养花》一文,我不仅分享了老舍爷爷养花的乐趣,同时还受到了深深的启发和教育,真是受益匪浅!
养花读后感【篇5】
我一口气读完了老舍先生的《养花》这篇文章,我似乎也和老舍先生相同被吸引到养花国际里去了,养花的情味也日积月累,越来越浓了。
说起养花,这但是我的一个小喜好。我的爷爷十分喜爱养花,往常没事就跟花“游玩着”。所以,我也迷上了养花,往常没事就跟花“谈
着心”。没事就走到爷爷那里去养花,现在我家的阳台上也有三盆花,尽管很少,但这也是我的劳作果实,有黄桷兰。芹菜。仙人掌。你必定要
问我为什么要养这些花?由于有的是我买来的,有的是从爷爷家挖来的,他们被我发现了,我就把它们带到家里来养着,还有的是街坊看咱们
爷孙俩喜爱养花,送给咱们的。
我和我的小花草就像好朋友相同密切,我每天照料它们,浇洒水。剪剪枝,假如我见不到它们,心里就不舒畅,就像发疯似的。
我常常和花打交道,正如老舍先生说的相同,养花也有门路:有的喜阴,就放在太阳晒不着的当地;有的喜阳,就应该放在太阳下;有
的喜水,就应该常常洒水;有的喜干,就别多洒水,否则要烂根子。摸着了门路,就把花养活了,并且三年五载老活着。
养花有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。我也经历过,记住有一次养花时,我看见黄桷兰树起了许多花蕾,所以我想:必定不久
就可以开出许多美丽的花朵,届时我就可以不必在外面买黄桷兰花了,每天一同床就能闻到黄桷兰花的幽香了,所以为了让黄桷兰树尽快地把
它的“孩子”生下来,我就天天给他洒水,没过多久,那黄桷兰树的叶子就干枯了,我伤心极了。最终,我上网查资料才知道,黄桷兰树不喜爱水,
你说,我这不是有喜有忧吗?
花开了,我还跟小伙伴们共享劳作果实,共享我的快乐呢!看见我的别的黄桷兰树逐渐长大。开花,我心里充溢快乐,天天都去看,一边看
一边笑,还和小伙伴们一同欣赏花,看见我的朋友出去游玩或出去旅行,我都要送上两朵黄桷兰花,送花时,我心里特别快乐,感到特别欣喜。
我还有许多养花的收成呢!劳作便是收成,只需你支付勤劳的劳作和汗水,等候你的将是成功,将是夸姣的全部!
养花读后感【篇6】
劳动是幸福的,劳动是光荣的,其实,在劳动中,有痛苦才能有甜蜜。那么,我们何不试着把苦味转化成巨大的能量,努力克服它,最终得到甜味!世界上的快乐都要我们通过自己的实践劳动才能获得啊!
“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”多么富有哲理的话呀!老舍爷爷不仅揭示了劳动的重要性,还揭示了做事的道理。
这句话永远是我的座右铭:只有劳动才能创造更好的生活。同样,如果我们现在不努力工作,整天无所事事,将来就一事无成。
要想把学***,我们现在必须劳动,也就是认真学好功课,向着学***同学奋起直追,不怕困难。用今天辛勤的劳动,换来明天成功的喜悦。
“摸着门道,花草养活了,而且三年五载老活着,开花,多么有意思呀!不是乱吹,这就是真理呀!多得些知识决不是坏事。
”区区一个养花,就能给老舍爷爷这么多的感慨,自己亲身经历的事,因为是自己做的,自己才感到快乐,就说明了一句话“劳动是快乐的”。
文中又说:送牛奶的同志进门就夸“好香”,这使我们全家都感到骄傲。昙花盛开时,请朋友回家看看。更像是烛光夜游。昙花总是在晚上开花。
花分根了,一颗分为几颗,就赠给朋友们一些;看友人拿走自己的劳动果实,心里自然特别喜欢。是呀!虽然劳动累了,但对别人有好处。这不是同一种感觉-毕竟,这是你自己做的!
别人能欣赏自己做的事,能不高兴吗?劳动没有白费,能不喜欢吗?世界上无论什么事,都与劳动有关。
没有劳动,哪有那雄伟的长城?没有劳动,哪有那壮观的兵马俑?没有劳动,今日的高楼大厦怎么能诞生?
没有劳动,麦子又怎能丰收?正所谓劳动出成果嘛!
前一段日子,我的房间很脏,桌上、床头柜上到处是书,地下一层纸屑,妈妈总说这不是人住的,有一天我忍不住了,狠狠打扫了一番,胳膊又酸又痛,腿也软了,妈妈进来一看,高兴得直夸打扫得干净,房间漂亮了,我一听,也很高兴,腿不软了,胳膊不酸了。所以说,别人替我扫和我自己扫,心情是绝对不同的。
读了《养花》这篇课文,我深深认识到了劳动的真正含义:在尝尽了苦、辣、酸、咸之后,才会有不尽的甘甜。
养花读后感【篇7】
美化环境、丰富生活需要劳动,只有劳动能创造美,否则连棵花也养不活。这是我读了老舍的《养花》后所得的启发。
老舍养花不顾自己的腿病,也不顾狂风暴雨,对花倾注了全部的感情,付出了辛勤的劳动和汗水,它不仅使自己的生活充满了乐趣,而且还让朋友一起来分享自己的快乐。
我也爱花、爱草、爱鱼。可只喜欢欣赏,不太善于养护它们,或者偶尔出于兴趣,过一阵就厌烦了。我家养了鱼,什么红剑、金鱼等,我都喜爱。起初,我还能勤换水,让他们晒太阳。可是不久,我就变得懒惰了,心里想着:老换水干嘛,实在是太麻烦了。后来,鱼缸里的水渐渐少了,也变得浑浊了,小鱼们也因为缺氧,死得只剩几条。我这才急忙换水,剩下的小鱼才得以保住性命。
不仅如此,养花时,前几天我还能给花儿浇水、施肥、换土。可过几天就只浇水、只施肥了,并不想去换土。再过一段时间肥料也不撒了,只会不定期的去浇浇水,其实就是想起来才去浇浇水。跟老舍的像好朋友似的关切它们比较起来,我可真是差得太远了。
读了《养花》,我明白了,要让生活变得更美好,就需要付出辛勤的劳动,因为只有劳动才能创造出美好的未来!
养花读后感【篇8】
养花是人们的休闲时的最爱,养花可以放松心情,是我们疲劳时的好帮手,累时的好朋友。我读了老舍的《养花》很触情感。下面是小编整理的几篇文章,希望你们喜欢养花》读后感
养花是人们的休闲时的最爱,养花可以放松心情,是我们疲劳时的好帮手,累时的好朋友。我读了老舍的《养花》很触情感。
《养花》这篇文章主要讲述了老舍先生自己养花的经历和不同的感受,抒发了老舍先生热爱生活,热爱生命的情感。
珍贵的花草不易养活,看着一棵好花生病要死,是件难过的事。是啊,花草也有生命,当你把自己的情感放到它身上的时候,它所有的一切症状,好像自己和它一样的不适应。摸着门道,花草养活了,而且三年五载老活着,开花,多么有意思呀!看着花陪自己度过了的时光,心里自然特别安慰,看着花开花了,自然觉得这特别有意思。
我不知道花草受我的照顾,感谢我不感谢,可我得感谢它们。这一个一个字,都让我感受到老舍先生是个知恩图报的人,即帮助了花草,又帮助了自己,真是一举两得。
养花的乐趣在于一个”情“字,因为作者爱花,把花当做朋友,所以养花的过程就充满了乐趣,这说明了一个道理:当你喜爱说什么,对它寄予自己的情感,你就能从中体会到乐趣;反之,如果你不爱它,只能成为你身心的负担。
《养花》告诉我们的生活哲理:人生就像养花一样有苦有乐,有泪水又欢笑,有付出就有收获,只有不断努力才有成功的可能。
《养花》读后感作文
今天,我又读了著名的作家老舍的【养花】一文,因为这是我最喜欢的一篇文章,所以读得特别认真、仔细。这篇文章,字里行间充满了老舍先生养花的乐趣。我读了后受益匪浅。
老舍先生在养花中付出了艰辛的劳动,特别是遇上狂风暴雨,抢救花草,弄得腰酸背疼、热汗直出,但他却觉得”这多么有意思呀“,才而悟出了”不劳动,连棵花也养不活“的道理。过去我在家什么事情都依赖外公、外婆,就连吃饭、穿衣等这些简单的事情,也是坐享其成,真是”衣来伸手,饭来张口“,我成了家中有名的”小公主“。自从看了【养花】一文后,老舍先生的言行使我深受启发:只有劳动,才能有收获,生活才能过得有意义,有价值。于是,我每天放学后,就帮家里做一些力所能及的家务活儿,做饭啦,打扫房间啦······有时累得满头大汗,心?里却有说不出的快乐。
老舍在【养花】这篇文章里讲到”看着友人拿走自己的果实,心?里自然特别欢喜“,这一点也不假,我也有同样的感受。唱歌是我的爱好,我喜欢唱优美旋律的【牧场上的家】和十分动听的【爱的华尔兹】等,亲戚朋友听了之后,个个都赞不绝口。还想跟我学唱歌呢!
读完【养花】一文,我掩卷沉思:要想让生活变得更加美好,需要付出艰辛的劳动和代价。因为只有劳动,才能创作出美好生活来。
《养花》读后感范文
今天,我学习了《养花》这篇文章,它令我受益匪浅。
《养花》这篇文章是我国已逝的著名作家”老舍“写的,本文通过描写作者养花的过程来突出他所收获的乐趣。全文诶荣丰富、结构紧凑,采用”总分总“的写作顺序,形象、生动的展现了作者其乐无穷的养花过程。”以事喻理“的写作手法更展现出了作者热爱生活的高尚品质。
读了这篇文章,我体会到的不仅仅是老舍爷爷的养花过程,更是他在这个过程中的乐趣。首先,我们必须明白”乐趣“的真正含义。有的人觉得,能够完上电脑就获得乐趣;有的人却觉得学习成绩好才会收获乐趣;但有的人认为,家人、朋友,幸福健康,才会有乐趣……为什么做这么多完全不同的事都收获乐趣?因为有的人喜欢玩电脑,有的人却喜欢学习,有人深爱着自己的家人朋友。我们不难看出,只有对某一件事物充满了兴趣、喜欢这件事物,并在这件事物中付出汗水,才会收获乐趣。老舍爷爷呢?正因为她爱华、爱养花,并且在养花这样的一个过程中,付出了辛勤的劳动,尝尽了酸甜苦辣,收获了”良药“,并且有滋有味、有喜有忧、有笑有泪、有花有果,既须劳动、有长见识,所以她很快乐。
人生百味、酸甜苦辣、悲欢离合,可是只要我们怀着一颗热爱生活德行,就一定会收获乐趣。
养花读后感【篇9】
老舍的养花读后感三篇
老舍的养花读后感一
《养花》这篇课文,详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐,充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章,我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。“要是天气突变,就得全家动员,抢救花草,腰酸腿疼,热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦,又怎么会有甜呢?世间没有不劳动就获得的快乐,也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗?劳动先苦后甜,我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗?吃完了苦,看到自己满意的作文,心里是多么甜呀!“多得些知识并不是坏事。”说得多好啊!不过,要获取知识,如果不付出劳动,不尝尽酸苦,怎么能行?又怎会取得快乐和甘甜?吃不得苦的人,永远无法邀游知识的海洋。我以往学习,吃不得苦,想学好功课,却又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和父母的教育,我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。现在,我放弃了过多的玩耍,抓紧时间努力学习,掌握了更多、更扎实的知识,终于尝到了学习的甜头。“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”多么富有哲理的话呀!老舍爷爷不但说明了劳动的重要性,还揭示了为人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭:只有劳动,才能创造出美好的生活。试问,不劳动又哪来什么作为呢,我不禁想起了自己制作飞机模型的情景:酷暑,太阳火辣辣的,热气的人,蚊子“大军”更是令人烦恼不堪,但我还是专心致志地拼装,拼装相当困难,劲儿使大了,零件往两边滑;劲儿用小了,又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了,我毫不泄气,再来第二次。我把胶水均匀地抹上去,使劲地握在手心里,毫不放松。一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟……我的手心里积满了汗水。手又酸又痛,我坚持不懈地挤压着,连零件的锐角划破了手也不在乎。终于,一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。我愉快地想:虽吃了些苦,值得!
读了《养花》这篇课文,我深深认识到了劳动的真正含义:在尝尽了苦、辣、酸、咸之后,才会有不尽的甘甜。我一定永远热爱劳动!
老舍的养花读后感二
老舍养花,不同于其他人。不要最好的,最贵的,最漂亮的花去养,并不在乎花的品种,而是要那种养花的乐趣。
他天天很忙,自然没有功夫要那些侍弄的花去养。最容易活,自己会奋斗的花朵,成了他的最爱。
养花,带给了他不少乐趣。养花多年,使他对花有了一股特殊的情感。一棵好看的花死了,他有时几天都没有笑容,为这一棵花儿难过。时间长了,也积累了一些养花的知识。花怕不怕晒,需不需要常浇水……熟能生巧,时间长了,自然也就懂了。养花带给他悠闲的`惬意,带给他劳动的欢喜。他看着朋友拿走自己的花,心里也是特别的喜欢。
他养花,只要开花,就高兴,十分容易满足;他养花,取自己会奋斗的花草;他养花,不在乎品种……这些,不难看出老舍先生热爱生活,对生活充满了信心。俗话说知足常乐,不也是我们对待生活应有的态度吗?
这些不起眼的“自己会奋斗的花朵”,拥有很强的生命力。这些在恶劣环境下能存活下来的花怎么能不让人钦佩?我们不也正是需要这样顽强的生命力支撑着我们去奋斗去拼搏,支撑着我们在困难,在危险,在挫折中向前冲劈波斩浪。人的生命是坚强的,也同样是脆弱的,只要自己有坚定的信念与毅力,我们就会同样具有如此顽强的生命力,成为一颗“会奋斗的花朵”。
这篇简短的文章有花有实,有香有色,有喜有忧,有笑有泪。这是养花的乐趣,也是生活的乐趣。它让我学会生活,热爱生活。
老舍的养花读后感三
我读了老舍写的《养花》这篇课文,不仅体会到了养花的乐趣,还明白了一些道理。
文中“不劳动连棵花都养不活”这句话让我深受启发。它告诉我:只有辛勤劳动,才能有收获。要想有收获,必须付出辛勤的劳动。
养花不是一件容易的事,需要精心挑选花种,要天天照顾……不付出劳动,哪能开出美丽的花朵?养花就是这样,学习同样是这样。在学习的道路上,如果不下苦功,想偷懒,成绩一定会下降。
我能写一手漂亮的毛笔字,同学们哪里知道,我为此付出了多少汗水与劳动!我从五岁起便练习毛笔字,现在已经有六年了,每天练习一个小时的毛笔字,写过的毛边纸和废报纸能叠满一屋子呢!
今年暑假,我在学英语。记不住单词,就每天早早起来背,常常一背就是两个小时。有时还记不住就抄写,草稿纸吵了一张又一张,直到记住为止。“一分辛苦,一分收获”通过我的辛勤努力,收获很大。开学了,同学们听说我记住了那么多单词,艳羡不已。
我不聪明,但我很努力。我的好成绩都是通过努力得来的。它让我真切地体会到了老舍先生写的“不劳动连棵花也养不活”的深刻含义。
林海老舍读后感
笔稿范文网的编辑为大家精心搜集整理了这篇“林海老舍读后感”的内容,为方便日后阅读建议将此页和我们的网站加入收藏夹。读书常可以开拓我们的智慧,给人以快乐,给人丰富的创造力,在阅读了作者写的作品后,让人读了以后让人眼前一亮。 读后感是我们对书籍的思考和总结。
林海老舍读后感(篇1)
《林海》是老舍的一篇文章写的是大兴安岭,这篇文章写得特别好。老舍在开头先写了大兴安岭这个名字。光看这个名字,老舍以为岭这个字写的是奇峰怪石、高不可攀的,换做我们,也会以为是云横秦岭这样险的地方。可大兴安岭的岭没有一点儿险的意味。
接着又写了兴安岭的绿和树木。大兴安岭绿色的种类简直不能让人相信,深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容,绿得无以名之。兴安岭上千般宝,第一应夸落叶松。是的,这里是落叶松的海洋。在落叶松的边缘,有一些白桦和青松。除了这些,还写了一些景色。
看到林场,老舍倍感亲切。大兴安岭不仅使人们观赏美丽的景色,还给人们带去了许多木材。人们伐木取材,也造林护树,左手砍,右手栽。我不知道为什么它当初叫做大兴安岭,可现在看来,它确实含有定国安邦的意义了。
读了这篇文章,我很想去大兴安岭看一看。我觉得大兴安岭中老舍写得关于大兴安岭的绿这一段写的最好。通过深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容,绿得无以名之这句话可以看出大兴安岭的绿色种类十分多,令人目不暇接。
林海老舍读后感(篇2)
读了这篇文章,我很想去大兴安岭看一看。我觉得大兴安岭中老舍写得关于大兴安岭的绿这一段写的最好。通过深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容,绿得无以名之这句话可以看出大兴安岭的绿色种类十分多,令人目不暇接。
我总以为大兴安岭奇峰怪石高不可攀。这回有机会看到它,并且走进原始森林,脚踩在积得几尺厚的松针上,手摸到那些古木,才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。
大兴安岭的这个“岭”字,跟秦岭的“岭”大不一样。这里的岭的确很多,横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的,可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险境。多少条岭啊,在疾驶的火车上看了几个钟头,看也看不完,看也看不厌。每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的林木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。
目之所及,哪里都是绿的。的确是林海,群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀:深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容,恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿颜色来呢!
林海老舍读后感(篇3)
这个学期,我阅读了语言大师老舍先生的作品——《林海》。这篇文章形象地介绍了大兴安岭的优美风景,还抒发了老舍先生对大兴安岭自然资源在国家建设中起的重要作用的感慨,使我也不禁浮想连翩。
老舍在开头先写了“大兴安岭”这个名字。光看这个名字,老舍以为“岭”这个字写的是奇峰怪石、高不可攀的;换做我,也会以为是“云横秦岭”这样险的地方。可大兴安岭的岭没有一点儿险的意味。
在老舍先生的笔下,大兴安岭的山势是“横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的……”绵延起伏,温柔可亲。他写林海,工于调色,在他的调色板上,绿色是那样变化无穷:“深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容。”这句话仿佛给我们描绘出一幅立体、绚丽的画卷,使人感到一种说不出来的美。
读了这篇文章,我很想去大兴安岭看一看。我觉得老舍的文章写得很透实,什么东西在老舍的笔下都成了活的,读了他的《猫》,我觉得真的有只猫在我面前,天真可爱;读了《林海》,我就好像身临其境,真的来到了一片绿色的树林里
林海老舍读后感(篇4)
这个学期,我们学习了语言大师老舍先生的作品《林海》,这篇文章形象地介绍了大兴安岭的优美风景,还抒发了老舍先生对大兴安岭自然资源在国家建设中起的重要作用的感慨,使我也不禁浮想连翩。
看着这一处处美丽的风景,感受着一句句优美词句,心中却美不起来:这片林海到底还有多少幸福可言?或许几十年,甚至几年后,你再也看不到它们了。因为人类无休无止地乱砍乱伐,破坏了生态平衡。如今,我们同在一片灰色天空下,只看到一条小缝的灰色天空而一脸无奈,我们已被囚禁在石灰、水泥所铸造的森林里举目远望看不到一丝一毫的绿。人类举起刀斧的同时树木纷纷倒下,受酸雨影响而枯死的森林数以万计。最近,一些国家又接连发生几起山火愚昧无知的人类,觉醒吧,看看灰色天空,又看看这光秃秃的地球,难道你们不感到羞耻吗?难道你们不会担心人类就快遭自然的报复而毁灭吗?停止一切破坏地球的行为吧!
愿森林永存,愿灰色的天空不久后能晴朗起来!
林海老舍读后感(篇5)
大兴安岭是一个美丽的地方。那儿的森林全是绿的。绿得透明,绿得耀眼。那儿的岭是温柔的。山岭的线条都是只勾勒了的中国画,青蓝的山色从云际中流出,流进了每一个来访者的心里。那儿的作家是幸福的。山美人美,哪一个地儿的风景不好,哪一个地儿的生态不好?在大作家老舍的笔下兴安岭更是美丽。
作者用优美的文笔将兴安岭写得十分美丽。青松是杉,白桦为裙作者的联想、比喻都是在赞美着兴安岭。兴安岭千般美,作者的文章清晰生动,作者的笔法灵动优美,这才将兴安岭的山水画勾勒了下来。这一段段的文字将作者对大好河山的热爱之情体现出来了,兴安岭这一个美景真漂亮。
作者还将兴安岭蒙上了一层纱--------兴国安邦。千山一碧、万古长青兴安岭的美为社会做出了贡献,兴安林的美为祖国做出了建设。“伐木取材”为祖国献力,“造林护苗”为兴安岭做贡献从而造福后代。人们不仅可以快乐生活,林海还能万古长青,真不愧于兴国安邦之一意。
老舍的《林海》让我颇有感触。我爱大兴安岭,我爱祖国各地,它们都是我远方的家!
林海老舍读后感(篇6)
《林海》是我国着名作家老舍先生写的一篇优美散文。今天我有幸读了这篇文章。
本文具体描绘了我国东北大兴安岭美丽的自然风光,介绍了大兴安岭为国家建设所作出的贡献,点明了人与山林的关系日益密切,字里行间流露出作者老舍先生对大自然的热爱之情,以及对建设者的崇敬之意。
在老舍先生的笔下,大兴安岭的山势是横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的绵延起伏,温柔可亲。他写林海,工于调色,在他的调色板上,绿色是那样变化无穷:深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容。这句话简直给我们描绘出一幅立体、绚丽的画卷,使人感到一种说不出来的美。
游览全文,字里行间处处流露出作者的一腔赞美之情。作者正是凭借这真挚的感情,讴歌了大兴安岭,讴歌了绿色宝库林海。他告诉我们,大兴安岭不仅是良材产地,也是科研基地。人们利用大自然,改造大自然,给大兴安岭添上了新的景色,添上了愉快的劳动歌声。这说明人与山的关系日益密切。因此,作者情不自禁地联想到兴国安邦的意义,其结束句,既深化了文章的中心,又余味无穷,耐人寻味。
老舍笔下的林海,景丽、物美、情挚,构成了文章鲜明的特色,给人以清新、流畅、亲切、舒服之感,其艺术魅力、感染力极深。
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说到感言,相信大家都不陌生吧,当我们在一些重要的获奖场合或者其他重要场合,相信心中有不少的感触,此时就可以发表感言。感言能够帮助发表人表达内心也能激励他人。你收集了多少关于感言的经典模板呢?笔稿范文网小编特别整理来自网络的《活着》读后感想分享,希望对你的工作和生活有所帮助。
《活着》读后感想分享 篇1
给妈妈推荐了一本小说《活着》。妈妈看完了以后好像变了个人。
《活着》是余华先生的作品。小说的主人公“富贵”是地主家出身,年轻时是个浪荡公子,经常去城里吃喝嫖赌,可以说在年轻的时候一个典型的败家子。后来一些列灾难降临在他的身上。当他经历了一个个生离死别以后,晚年的他平静的活着。
看了这样的人生经历,我感到一种莫名的沉重。活着一个简单的话题,原来活出了这么多的人生状态。是啊,只是都还“活着”。
推荐给妈妈看的目的是因为妈妈的脚骨骨折,一直在哀怨状态太,她总是对爸爸这样说:“你说,我上辈子做了啥错事,让我现在遭这样的罪。手术化疗,持续的吃药5年的治疗。想不到今天又这样了。我怎么还活着呢……”爸爸只是默默的帮助妈妈做各种各样的事情,但是,没有更好的语言来安慰要强的妈妈。
当妈妈把《活着》看完以后,好像换个了人似的。她给我讲“富贵”一生的破落和坎坷,遇到这么多的磨难,仍然活着。她对我说:“小说中的人,其实就是生活中人的叠加,不过看了之后,我知道我这点挫折不算什么。只要生命不息,我要活出自己的风采。”
妈妈骨子里是个要强的人,这几天伤处不那么疼了,她就自己动手给我和爸爸织袜套。灵巧的双手,毛线在棒针穿梭。一天的功夫,我和爸爸的袜套完工了。妈妈让我们试穿的时候,我感受到了妈妈情绪的转变。
生活中不仅有风霜雨雪,也有鸟语花香。我们要享受有限的人生时光。好好的活着。
《活着》读后感想分享 篇2
就是为了活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物而活着。——余华《活着》
这故事讲述了福贵的一生。他是地主的儿子,娶了城里一个有钱人的女儿,过着无忧无虑的生活,每天都进城里的赌馆赌钱。赚得不多,输了的不少。终于有一天赌光了家业一贫如洗。一次福贵爸上茅厕时死了。也许这是报应,他是地主,是败家子。地主位置被一个以前经常借钱给福贵赌博的人坐了。一贫如洗的福贵因为为救母病去城里抓药,没想到半路上被国民党部队拉去当兵。在战场上九死一生,当他幸运归家时,女儿却已经成了哑巴,母亲死了,家里一穷二白。
福贵的儿子意外身亡;后来女儿好不容易嫁了出去却因产后失血过多而亡;妻子中年病死;女婿二喜做工时被板车压死了;外孙子吃豆子时死了。福贵老了,故事结束了…… 福贵经历了人生最大的痛苦,当他看着亲人离自己而去时,心底那时就像在被刀割般地痛,割得很深,痛在全身,鲜血都流出来了……但他却奇迹般地挺了过来,依然乐观豁达地面对人生。到风烛残年之时,依然牵着一头老牛做伴过日 子。
他没有因为亲人的离去而结束自己的生命,因为活着是为了让死去的人安心。其实福贵并不知道什么是活着,他只知道人活着就是这样,经历一下酸甜苦辣,有钱就赌一赌,没钱就种种田。活着就是这么简单。
人活着为了什么?人活着不为什么,只是为活着本身而活着,不是为了活着之外的任何事物所活着。
有些人觉得自己的命不好,自己改变不了自己的命运,对自己前途不怀有任 何希望,于是他们也选择了在这个世界上消失。
亦有些人,在碰到丁点儿大的困难时,选择了后退,后来他们觉得退缩也不 是解决方法时,于是他们也与世界说了声再见,然后挥手而去了。
《活着》讲述人如何去承受巨大的苦难,就像“千钧一发”,让一根头发去 承受三万斤的重量,然后,教给我们:如何让这根发丝不断裂。
我也是想过死的, 而且不止一次。
咳,自杀,如今看来多么触目惊心的字眼。
以往,我只要稍有不如意,每次都会那么想:“哎呀,反正人总归要死的,无非是迟早的事,我这么失败,死了算了!”就那么想着,有时,这念头只是一 闪而过,有时,它也会在脑中盘旋好几日。然后,看着周围世界不再那么灰暗,也就不想了。
我并没有像书评中说的那样“流着眼泪读完全文”,我在看完整本书的同时,也明白了眼泪的丰富和宽广,明白了绝望的不存在。福贵,这样一个坚毅的人,在经历了人生几乎是所有的劫难之后,终变成了一个风烛残年,看淡一切的老人,他一个人,走过人生的漫漫长路。 记得曾经看见过朱德庸的一组漫画:上学的时候,老师考验你的智力;上班的时候,老板考验你的毅力……当你老了,你以为一切考验都结束了,但你才发现,原来,一切都在考验你的记忆。
那么福贵呢,他还会去回忆那一段太过于残忍和不堪的过去吗?我想,他会的吧。
因为,他已经把这整一个人生,看成过眼云烟。
他与他的那一头取名为“福贵”的牛一起,度过人生最后一段平静的生活。
我要好好地活着,因为,所有的挫折,与生命站在一起,又都能算得上什么呢?
《活着》读后感想分享 篇3
正如一条颠簸在大海中的航船,始终会在浪尖与谷地起伏一样,前行在写作之路上的作家们的创作状态无疑不可能稳定如一。余华也不例外。如果仔细分析,就会发现余华在1995年前后,也就他在那篇《活着》的创作前期,余华的文学创作进入了一个很微妙的时期。
首先,我们跨越对经过和原因的猜测和臆断,把目光直接投向1997年,我们会发现余华在那一年做出的一个对中国先锋文坛不啻为一个噩耗的决定:放弃先锋试验。然后我们再回眸身后。这时候就会发现,那实际上在1995年就已经是注定的事情了。这一年,另外两个著名的年轻作家苏童,莫言也作出了类似的决定。余华的告别先锋小说的宣言是:"我此刻是一个关注现实的作家"而这时恰恰是他继《活着》之后,另外一个长篇小说《许三观卖血记》杀青不久。那么就让我们稍微关注一下这后一部被作者声称为"关注现实"的作品。实际上,它与余华早期作品之间相当明显的变化。或者说,我们会惊异地发现这篇文章与余华早期的《在细雨中呼喊》完全是两种样貌。
那么我们再把目光转回到1995年,就会发现余华的唯一兼有现实主义文学和先锋小说特征的作品,就是那篇轰动一时的《活着》。这样说来,《活着》就应是余华创作的一个过渡。
《活着》是余华创作的一个分水岭。一方面我们可透过《活着》继续一个真理:写作是需要天赋的。余华在自己的创作风格转型期间完成了一部伟大的作品。同时,也因为另外一个真理,"写作是不能完全依靠天赋的",余华的先锋性写作在经过了十多个年头后,于1995年左右的时候彻底陷入了低潮。事实上,这在中国文坛还是具有必须广泛性的。1980年以后露面的作者中,都以前被先锋的这样的标签贴过,但是他们在90年代前后,悄然进入了他们以前不屑的主流文学。当然余华等少数几人坚持的时间甚至还要更久一些。
从这个角度说,《活着》是作者在自己进行先锋性文本创新枯竭的时候,寻求出来的一条出路。但是作者自己恐怕不同意这样的观点。从作品本身看,尤其是在作品的前半部分流露出来的很大的随意性能够看出,《活着》不是一部在构思完全成熟后才开始创作的作品。余华有可能象孩子信手涂鸦一般写下一个开头(这个开头如果对照余华的自身经历的话,会发现惊人的真实性,事实上,当一个游手好闲的人是余华写作的最初动因)。
作者在将这个作品雕琢之前,可能称不上是在创作。在余华的创作陷入低迷的时候,写作其实仅仅是一种习惯而已。《活着》是一篇在随意中完成的小说,对于读者和作者而言,与所有好作品一样,是一种偶拾,或者是一个运气。
《活着》是一篇读起来让人感到沉重的小说。那种只有阖上书本才会感到的隐隐不快,并不是由作品带给的故事的残酷造成的。毕竟,作品中的亡家,丧妻,失女以及白发人送黑发人这样的故事并不具备轰动性。同时,余华也不是一个具有很强煽动潜力的作家,实际上,渲染这样的表达方式是余华一向所不屑的。余华所崇尚的只是叙述,用一种近乎冰冷的笔调娓娓叙说一些其实并不正常的故事。而所有的情绪就是在这种娓娓叙说的过程中中悄悄侵入读者的阅读。这样说来,《活着》以一种渗透的表现手法完成了一次对生命好处的哲学追问。
在之后的相当长一段时间内,以现实主义为标榜的中国主流文学评论,对《活着》给予了尖锐的批判。例如:认为作者将主人公富贵最终的活着类比为一种类似牲畜一般的生存,并予以唾弃。但是,随着时间的推移,市场,尤其是当海外市场对《活着》给予了高度的评论评价后,有关《活着》的另外一些见解渐渐出现。例如:《活着》是繁花落尽一片萧瑟中对生命好处的终极关怀;富贵的命运昭示着人类苦苦追寻一切但是虚妄而已,结尾那个与富贵同行的老牛暗示一个另高贵的人难以理解的事实:其实人真的只是一种存在,它和万物一样并无好处。追寻,探究的本质但是是一个大笑话而已等等。
事实上,后一种可能是十分大的,因为余华在冰冷中叙述残酷是他的拿手好戏。他就象一个熟练的外科医生慢条斯理地将生活的残酷本质从虚假仁道中剥离出来一样,《活着》用一种很平静,甚至很缓慢的方式,将人们在阅读可能存在的一个又一个向好的方向发展的幻想逐个打碎。这样就会有一个结局:人们就对此书留下深刻了印象。因为阅读是一次心理的恐惧经历。
实际上,这又暗示了中国文学的另外一个事实:以现实主义做口号的现实主义其实是最不敢应对现实的。比如:本质上,人活着本身除了活着以外,并无任何好处。那么如果必须要赋予好处的话,那么唯一能够算作好处的,恐怕只有活着本身了。《活着》的伟大感可能恰恰源于那里。
也正因如此,《活着》就明确了一个资料,活着在一般理解上是一个过程,但是,活着本质上其实是一种静止的状态。
余华想告诉读者:生命中其实是没有幸福或者不幸的,生命只是活着,静静地活着,有一丝孤零零的意味。
《活着》读后感想分享 篇4
《活着》其实很简单,它只是讲述了每个人无时无刻不在做的事——活着,或者说更好的活着。
《活着》却又很复杂,它将人们放置在了一个充满苦难的时代里,将“活着”最宝贵的信念,完全地剖析在人们面前:以回忆的姿态,去深刻地体会“活着”,艰辛,本然,宁静。就如林荫下的福贵,牵着老牛,念叨着亡故妻儿的名字,依旧充满感情,仿佛他们从不曾远去。
文章的主人公福贵,一生坎坷波折。当所有的亲人都先他而去,亲情的美好被死亡无情的撕碎,他以一种超乎想象的坚毅与执著活着,没有被厄运打垮,扼住了生存的咽喉。
读过《活着》,看到福贵的亲人一个个死于病痛和意外,生死别离剜割着福贵的心,福贵依旧没有放弃,由纨绔子弟变成了有坚定信念的人。由主人公的信念引发了我对生命的思考,对活着的感悟。
文中的活着,决不是无目的地延续生命,而是为了心中的信念,将活着演绎为生命的升华,去战胜一切失败,痛苦,永不放弃希望。
为了活着而活着。
当一个人在经历过生死困境,认识到生命的不易,当活着成为一种信念,而非只是想着自己的功名和后人的褒贬时,人们也许就会像福贵那样:独自一人却不孤寂,因为他能从自然中所有有生命的东西身上找到生命的活力,活着的快乐;也许就可以做到,对于自己的过往,那生与死的别离处之泰然,因为活着已成为心中最坚定的信念,看透活着的真谛,不会因生死别离而有所动摇;也许就可以做到夕阳西下,与老牛相依的淡泊、宁静。
活着是一种本能,是生物本源中对生命的敬畏与向往,活着是纯净美好的,是本真质朴的,人就是为了活着而坚定不移地前进,不论前方是黑暗还是光明,是荆棘密布还是鲜花绽放。人是为了活着而活着——在活着本身面前,其他一切都不足以成为理由。
《活着》读后感想分享 篇5
“活着”是一种力量,一种可以忍受困难,战胜挫折,让我们变得勇敢的力量。——题记
《活着》这本书中的福贵让我产生了很大的触动,他的一生是那么坎坷,他的父亲在他赌博赔光家产的时候离世,这无疑是一种双重打击。他的母亲在他被抓去当壮丁的时候离世,他的儿子因为血被抽干离世,他的外孙吃豆子离世……最后,只剩下他与一头老黄牛为伴。这种种看起来是那么不可能同时发生,可全都真实地发生在了他的身上。
读一本好书,就是在和高尚的人谈话。读《活着》,我好像身临其境一般,走进了福贵的人生。他生活在“全民大炼钢铁”“人民公社化运动”的贫困时代,吃不上好饭好吃,为了供儿子上学,曾把女儿送给别人。我不禁扪心自问,现在的我,过着“衣来伸手饭来张口”的日子,如果还不努力学习,怎么对得起那些劳苦百姓呢?在打仗时,老全被子弹打中,可见战争是多么残酷啊,你永远不知道死亡在何时何地等着你。“大跃进”和“人民公社和运动”给福贵带来了无情的打击,但他仍然没有屈服,默默忍受着这一切。我认为,他是坚强的,是无谓的。
或许,从我的角度看,福贵的一生是坎坷的,因为在他的一生中,除了困难就是苦难。但是,如果从福贵自己的角度出发,他可能不会这么认为。也许,当他多年以后的某天,回味自己的一生时,他会感到幸福和快乐:他有着幸福的家庭,并与他们拥有美满的生活,尽管亲人们都已离他而去,但回忆仍是美好的。他不会忘记浴血奋战的日子,更不会忘记和亲人聚在一起共享天伦之乐的日子。他不会忘记生活的点点滴滴……
《活着》读后感想分享 篇6
一口气把《活着》读完,除了情节的跌宕起伏、扣人心弦外,其实我是想早点摆脱这种心灵的沉重之感。这是一次残忍的阅读体验。《活着》可以称得上是中国近代六十年的一部简史,中国这六十年来所发生的一切灾难,都一一发生在福贵和他的家庭上。而作者余华却能以冷漠客观的语调,用福贵的嘴将他一生的厄运和苦难平淡地讲述出来。当我还在为他的打击而黯然垂泪时,又一场更大的悲剧又接踵而至,让人已经心伤得麻木了。
《活着》是一个在历史动荡的背景下关于死亡的悲剧性故事。主人公福贵青年时是一个家有百亩良田的阔少,嗜赌成性的他将祖辈积攒的庞大家业全部输光,父亲为此气死,为母求医半途中被国民党抓了壮丁。县长的老婆生子要输血,结果儿子被不负责任的大夫抽血致死。女儿凤霞嫁了个歪肩好女婿,可不久死于产后大出血;妻子家珍在“软骨病”和儿女双亡的多重打击下也撒手人寰;女婿二喜在工地事故中惨死,留下了年仅三岁的苦根。苦根因贪吃豆子撑死;最终所有的亲人都离福贵远去。就像作者在小说中所说:“像我这样说起来是越混越没出息,可寿命长,我认识的人一个挨着一个死去,我还活着。”最终,富贵买了一头待宰的老牛做伴,早出晚归奔波于田间。
我很吃惊的是一个人在经历了家道中落、失去双亲、白发人送黑发人的重重打击下,依然能淡然地存活于世,这需要多少对生活的信念和毅力?多少内心的豁达与乐观?多少对苦难的承受能力?对福贵心生敬佩之情。活着就是最大的勇气,最后的胜利。福贵是真正的无名英雄。
“好死不如赖活着”人们总希望活着,因为活着就会有希望,而人每天匆匆忙忙地活着,却忽略了活着到底是为了什么?理由太多。而就我而言,从浅薄狭隘的角度出发,是为了我的家人。用心从事我的事业,让我不仅能实现兑换货币的价值,还能让我能帮助到别人,说得更伟大点,为社会做出自己的贡献。做好我母亲的角色,让我的孩子能在弥补我幼时的缺憾下快乐健康地成长。做好自己分内的事情。
从不敢试想没有经历过大风大浪的我当遇到挫折后会以怎样的状态迎接?我想没什么事能比家人一个又一个离我们而去更让人绝望伤心的吧!那么生活工作中的事情相比之下,实在是微不足道。顿时有了内心的释然与坦然面对挫折的勇气。我虽然做不到“为活着本身而活着”,我尽量做到不 为“活着之外的任何事物所活着。”
《活着》读后感想分享 篇7
《活着》从一个旁听者的角度道出了一个普通人平凡而曲折的一生。主人公福贵生活在那个纷乱特殊的年代,经历了战争,杀伐以及一系列动荡的生活,经历了家庭的兴富到衰落,身边人陆续的死去。在他们一生中,不知失去的多少东西,失去金钱,失去亲人,最后只剩下一头瘦骨嶙峋又险些被人宰割的老牛与他为伴。尽管是这样,他还是友好地面对世界,一切伤痛的往事在他口中都变得那样的平淡。也许当我们的生命已将要走到尽头的时候,回望以前的一切,才会做到安下心去对待,才会做到清醒的重新认识所有的事。我想起陆幼青的死亡日记,那不也是站在生命的边缘真正完全而清醒的对世人讲述一切。
读到家珍死去,这是我看到的所有生离死别中最宁静的一段,也是最真切的一段,想起阿朱死后乔峰抱着她的尸体的痛器失声,想起陈家洛听闻心上人香消玉殒后流下的懦弱眼泪,想起莎翁着作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲绝,我想人活一生,总要承受这样的击,而多年之后,当身边的人一个个全都被岁月带走了,那时的我们也许真的会选择一种平静,它是多年的感情磨合而成的,是沧桑的经历,浇铸而成的。数十年后的我呢,我是否可以面对着一塘残荷将过去的伤痛记忆娓娓道来,我对自已的过去是否清楚地知道并且敢干面对,我不敢说。
这个世界的确不公平,有人可以享尽荣华,有人却要像富贵一样,面朝黄土背朝天,挥洒着血汗过完一生。面对这样的不公,憎恨逃避都是徒劳,甚至我也说不清到底该怎么做,我面对的是无法自由选择生活方式的.无奈和内心与现实的强烈,盾,在这样一个状态下,我一面应付着现实中的琐碎,而在内心寻求思想上的解脱,但不管怎样,我始终希望自已能对世界友好,尽管天性中的倔强与后天形成的反叛也许会导致我走上叛逆的路。
生老病死,我们都得一样一样地过,生命只不过是个过程罢了。我只是希望能按自已的意愿选择一个方式,真实清醒并发自内心的去实现它的价值,到了那一天,但愿我能带着平静的微笑向世界道个别,也对身边的人说声再见。

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