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    • 主题教育活动策划方案幼儿园

    发表时间：2023-05-20

    主题教育活动策划方案幼儿园集锦。

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    主题教育活动策划方案幼儿园 篇1

    一、活动主题

    父爱如山、礼赞父亲、孝行天下

    二、活动宣传语

    １、父爱像山一样沉重，父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富，在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲

    ２、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富。

    ３、父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。

    三、活动目的

    以打造校园亲情节日“父亲节”为平台，以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体，进一步密切亲子之间的感情和家校联系，促进和谐校园、和谐家庭建设。

    四、活动形式

    １、用过校本《孝心、诚信教育读本》，进一步解读父亲节的由来，宣传父亲节。

    ２、亲子活动增进了解，密切感情。家校协手，共创和谐。

    ３、“父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。优秀征文在学校广播中选读。

    ４、“父亲节感恩贺卡”设计大赛，自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。

    ５、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。

    主题教育活动策划方案幼儿园 篇2

    一、活动意义：

    1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的.了解。

    2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。

    3、了解感恩节的来历和习俗。

    二、活动准备：

    感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐（园内循环播放）、相机、园内led屏（happythanksgivingday）、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片（心形或自己选择）。

    三、活动安排：

    1、晨间园内播放感恩节相关音乐。

    2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给予老师节日的祝福和深深的拥抱。

    3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。

    4、XX月XX日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。

    5、班级内进行“蓝丝带活动”。

    6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。

    四、班级内活动流程：

    1、XX月XX日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。

    2、XX月XX日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。

    3、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。（提前班级内可以进行分享。）

    4、教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。

    活动方法：

    1）教师运用语言讲解蓝丝带的意义。（背景音乐）

    2）教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。

    3）幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。

    4）教师为幼儿分发蓝丝带。

    5）鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。（一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。）

    5、教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。

    6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝。带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。（配合宝贝任务，家长和幼儿一起分享感恩节的感受）。

    7、为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级教师。

    8、当天活动结束后，教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。

    五、园内教师感恩节活动流程：

    1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。

    2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。

    3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。

    4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他（她）的话。（背景音乐）

    5、将卡片分别展示在感恩墙上。（背景音乐）

    6、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮助和付出的人。

    7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。

    六、活动延伸：

    1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念

    2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。

    七、活动要求：

    1、活动当天所有宝宝参与。

    2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。

    3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。

    主题教育活动策划方案幼儿园 篇3

    目标：

    1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

    2、知道感恩节的特色食物与象征物。

    3、享受感恩节的庆祝活动。

    4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

    活动策划

    1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

    2、大厅：

    a、制作大火鸡，标识语：Happy thanksgiving day感恩节快乐；

    b、摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）

    3、班级：

    a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处

    b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等

    c、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习

    d、制作感恩贺卡

    4、感恩周：

    a、每天的晨间接待老师化妆成印第安人

    B、感恩行动：

    周一宝贝为您捶捶背；

    周二宝贝为您洗洗脚；

    周三宝贝给您端杯水；

    周四宝贝送您一个吻；

    周五宝贝秀一下。

    当天活动前的准备：

    a、全体师幼学习《感恩的心》手语表演

    b、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链

    c、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，

    d、制作“美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品。

    e、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

    F、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。

    当日活动流程：

    A、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。

    B、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合，播放暖场音乐10分钟。

    C、9：10主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

    D、英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks—giving！

    E、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人

    F、美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“__X美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。

    G、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

    主题教育活动策划方案幼儿园 篇4

    一、活动目标：

    1、帮忙幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

    2、帮忙幼儿了解一个人在家时的安全知识，明白生疏人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。

    二、活动准备：1、设情境：爸爸、妈妈不在家。2、自制图片4幅、磁带。

    三、活动过程：

    1、观看情境表演，使幼儿明白爸爸、妈妈不在家时，生疏人敲们不能开。

    (1)教师向幼儿介绍这天老师和小朋友一齐为大家表演一个小品，名字叫“爸爸、妈妈不在家”。

    (2)教师提问，让幼儿回答。

    师：你们明白为什么小品不演了吗，因为亮亮碰到难题了，他不明白该不该开门，等大家回?

    (3)总结：当爸爸、妈妈不在家时，碰到生疏人敲们，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到家长单位去找等等。

    (4)再次表演，让幼儿加深印象。

    一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演生疏人(生疏人可随便找理由)。

    2、让幼儿根据自己的体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什么事。

    3、听录音《晶晶看家》。

    4、看黑板上的挂图，帮忙幼儿懂得一些安全常识。

    (1)玩小刀等尖锐的东西。

    (2)一人在安静地玩玩具。

    (3)在床上翻跟头。

    5、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注重安全。生疏人来时不开门，不做危险的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自己。

    主题教育活动策划方案幼儿园 篇5

    一、设计意图

    中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

    二、活动目标

    1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

    2.体验与同伴老师一起过节的快乐。

    三、活动形式

    班级集体活动环境布置

    1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

    2.在语言去投放相关月亮知识的图书。

    3.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

    四、家长工作

    1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

    2.为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。

    3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

    4.关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。

    5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

    五、活动内容

    （一）主题活动一：中秋的来历活动形式集体

    1.活动目标

    （1）幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。

    （2）幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。

    2.活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

    3.活动过程

    （1）导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

    师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？

    （2）向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。

    教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。

    教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

    （3）扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。

    师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？师：除了吃月饼，我们还干什么呢？

    （4）教师像幼儿介绍获取资料的方法。

    师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？”

    幼儿交流自己获取知识的渠道。

    教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。

    （二）主题活动二：制作月饼

    1.活动要求

    （1）在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。

    （2）进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

    （3）活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

    （4）准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。

    2.活动过程

    （1）孩子和家长一起制作月饼。

    （2）将做好的月饼放入烤箱中。

    （3）户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

    （4）室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

    （5）品尝月饼。

    主题教育活动策划方案幼儿园 篇6

    活动目标：

    1、培养幼儿的自我保护意识。

    2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。

    3、知道在发生危险时如何自救。

    4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

    活动准备：

    1、图片1幅

    2、儿歌《陌生人》

    活动建议：

    一、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容，

    提问：图片上有谁?

    他们在干什么?

    小姐姐为什么摆手?

    教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。

    二、学习儿歌《陌生人》

    1、告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。

    2、请幼儿跟老师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。

    三、引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的东西?

    引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。

    附：儿歌：陌生人

    陌生人给吃的，我不要

    陌生人领我走，我不去，

    陌生人送礼物，我不要，

    陌生人来敲们，我不开。

    主题教育活动策划方案幼儿园 篇7

    一、活动意义

    《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。因此，随着此次三八妇女节的到来，我们希望通过开展这次亲子活动，让幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

    二、活动主题：我爱妈妈

    三、活动目标：

    1．知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

    2、通过和妈妈的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感幼儿园三八妇女节主题教育活动方案幼儿园三八妇女节主题教育活动方案。

    3、体验活动带来的快乐。

    四、活动准备：

    1．通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。

    2．准备游戏需要的材料。

    3．布置活动场地。

    五、具体活动方案：

    （一）场地安排：

    1、小班各班以班为单位在教室进行活动。

    2、中班及大班以年级组为单位在活动室开展活动。（其中，中班做好预案，如天气好，在操场开展活动。）

    （二）活动流程：

    1、主持教师向妈妈们致欢迎词。

    2、幼儿表演节目给妈妈看

    3、亲子游戏幼儿园三八妇女节主题教育活动方案活动方案。

    4、献朵花儿给妈妈。

    主题教育活动策划方案幼儿园 篇8

    一、设计意图

    中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

    二、活动目标

    1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

    2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

    三、活动准备

    活动形式：班级集体活动环境布置

    1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

    2、在语言去投放相关月亮知识的图书。

    3、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

    家长工作

    1、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

    2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。

    3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

    4、关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。

    5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

    主题活动一：中秋的来历

    活动形式：集体

    活动目标

    1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。

    2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。

    活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

    活动过程：

    一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

    老师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？

    二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。

    1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。

    2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

    三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。

    老师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？师：除了吃月饼，我们还干什么呢？

    四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。

    老师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？”

    1、幼儿交流自己获取知识的渠道。

    2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。

    主题活动二：制作月饼

    1、活动要求：

    （1）在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。

    （2）进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

    （3）活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

    （4）准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。

    活动过程：

    （1）孩子和家长一起制作月饼。

    （2）将做好的月饼放入烤箱中。

    （3）户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

    （4）室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

    （5）品尝月饼。

    主题教育活动策划方案幼儿园 篇9

    一、活动目的

    1、增强学生游泳安全意识，提高学生自我保护能力。

    2、了解和掌握游游安全知识。

    3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。

    二、活动重点

    1、夏天游泳如何防溺水

    2、溺水急救方法

    三、教学难点

    溺水时如何自救、急救

    四、活动准备：录像

    五、教学内容

    1、导入：同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳安全的主题班会。

    2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻

    6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。

    6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

    6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

    7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

    7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。

    看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

    小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育

    3、授课内容：

    先向学生讲几点防溺水的知识要点：

    (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

    (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，游泳。

    (3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

    游泳安全事项要点：

    (1)保持自身良好的身体状态

    下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

    (2)做好充足准备工作，预防抽筋

    做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖;营造安全游泳的环境，小心溺水。

    溺水自救和急救方法：

    1、自救

    万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

    A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0。967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1。057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

    B、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;

    2、急救方法

    若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，可按以下方法进行急救：

    A、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

    B、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。

    C、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。

    主题教育活动策划方案幼儿园 篇10

    活动目标1、提高幼儿的自我保护能力。

    2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。

    活动准备1、图片两张

    2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点

    一、导入活动，引出话题

    1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子应该在哪里玩球呢？

    2、出示图片有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好

    3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地

    4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么，引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。

    二 、故事 受伤的皮皮

    1 、故事里有谁，讲了什么

    2、皮皮为什么三次受伤

    3、我们从故事里受到什么教育

    三 、游戏：

    传球玩法 ：教师准备有安全内容和不安全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问；这样玩可以吗，幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。游戏可以反复进行。

    四 、集体讲评：

    今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。

    主题教育活动策划方案幼儿园 篇11

    一、活动目的

    1、增强学生游泳安全意识，提高学生自我保护能力。

    2、了解和掌握游游安全知识。

    3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。

    二、活动重点

    1、夏天游泳如何防溺水

    2、溺水急救方法

    三、教学难点

    溺水时如何自救、急救

    四、活动准备：录像

    五、教学内容

    1、导入：同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳安全的主题班会。

    2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻

    6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。

    6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

    6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

    7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

    7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。

    看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

    小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育

    3、授课内容：

    一、先向学生讲几点防溺水的知识要点

    (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

    (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,游泳。

    (3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

    二、游泳安全事项要点

    (1)保持自身良好的身体状态

    下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

    (2)做好充足准备工作，预防抽筋

    做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖;营造安全游泳的环境，小心溺水

    三、溺水自救和急救方法。

    1、自救

    万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

    A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

    B、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;

    2、急救方法

    若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，可按以下方法进行急救：

    A、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

    B、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。

    C、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。

    四、总结

    同学们，经过今天的学习，我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识，在炎炎夏日的长假中，各位同学不能一人没家长陪或相关专业人员同下去游泳，希望大家出外游泳时要时刻保持安全保护的意识，要选择安全的游泳场所进行游泳。万一不幸遇到溺水时要保持冷静，积极自救，同时没有把握时不要盲目下水施救，应在陆上采用其他方式或及时报警和寻求他人进行救护。希望大家度过一个开心、安全的暑假。

    主题教育活动策划方案幼儿园 篇12

    一、活动意义：

    《xx教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。因此，随着此次三八妇女节的到来，我们希望通过开展这次亲子活动，让幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

    二、活动主题：

    我爱妈妈

    　三、活动目标：

    1.知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

    2、通过和妈妈的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感幼儿园三八妇女节主题教育活动方案幼儿园三八妇女节主题教育活动方案。

    3、体验活动带来的快乐。

    四、活动准备：

    1.通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。

    2.准备游戏需要的材料。

    3.布置活动场地。

    五、具体活动方案：

    (一)场地安排：

    1、小班各班以班为单位在教室进行活动。

    2、中班及大班以年级组为单位在活动室开展活动。(其中，中班做好预案，如天气好，在操场开展活动。)

    (二)活动流程：

    1、主持教师向妈妈们致欢迎词。

    2、幼儿表演节目给妈妈看。

    3、亲子游戏幼儿园。

    4、献朵花儿给妈妈。

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    幼儿园圣诞活动策划方案集锦


    随着人类社会的不断发展，我们总是会需要用到许多范文，范文对我们的生活有着重要的意义，范文可以为我们提供各种参考，或许你需要"幼儿园圣诞活动策划方案集锦"这样的内容,供你参考，希望能帮到你。

    幼儿园圣诞活动策划方案 篇1

    活动目标：

    1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

    2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日"春节"实行对比，感受中西节日的不同。

    3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏，尝试实行打击乐配器。

    4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

    活动准备：

    1、收集相关《圣诞》主题的图书和故事。

    2、收集相关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等实行圣诞节及春节的主题环境创设。

    3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。

    4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

    活动过程：

    活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》

    1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。

    介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

    2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

    活动二：介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿相关圣诞节的知识。

    1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

    (1)圣诞老公公是谁?

    (2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

    2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

    (1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

    3、圣诞节与春节的对比。

    (1)从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等实行对比，感受中西文化的差别4、欣赏歌曲《圣诞快乐》

    (1)感受歌曲"四三拍"欢快的节奏，尝试实行打击乐的配器。

    活动三：自选区域活动

    区域一：美工用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树

    区域二：手工做驯鹿拉的圣诞老人。

    区域三：折纸幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。

    区域四：绘画画画心目中的圣诞节。

    区域五：科常通过各个方面实行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。

    区域六：排图讲故事通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相对应的位置上。

    教师巡回指导。

    活动四：请"圣诞老人"给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。

    幼儿园圣诞活动策划方案 篇2

    活动名称：圣诞狂欢——共享快乐

    活动时间：12月23日上午8：30—11：00

    活动目的：

    1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日

    2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐

    人员邀请：本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人

    活动准备：1.物品准备：（园）气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花 米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个（小喇叭），宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛 壹支 ，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶

    （家）幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物（瓜子、果冻、硬糖除外）小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。

    （自制）小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮

    2.音乐准备：《小黄鸭》律动音乐，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

    3.人员安排：邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李丹老师负责协助邸老师，放音乐及活动物品的准备。伊老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

    活动流程：（A邸老师 B李老师）

    一、播放《 merry cheristmas baby》背景音乐主持人致开场词。

    开场词（开场前背景音乐Merry Christmas！）

    A：各位家长

    B：各位小朋友们

    AB：大家上午好！

    A：今天，我们在小三班共迎圣诞！

    B：今天，我们在小三班欢聚一堂！

    AB：让我们把所有的祝福送给您.感受圣诞给您带来的开心时刻。

    A：请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》

    （宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳）

    A：刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕

    （播放幻灯片）

    B：观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞！掌声欢迎！

    请欣赏XX家庭带来的歌曲《天路》

    （XX家庭表演）

    A：幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》

    （优优家庭演唱）

    B：流行一直是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请欣赏XX家庭带来的歌曲《套马杆》

    （XX家庭表演）

    A：可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请宝贝们带来的儿歌串烧！

    （伯XX家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》XX家庭《小燕子》李XX家庭《 》）

    B：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》

    玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为胜利者。

    要求：家长不能代替宝宝踩到气球

    A：（颁奖）激烈有趣的比赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正漂亮的评委邸老师来公布比赛结果 有请胜利的家庭派出家庭最最重要的家庭成员（幼儿）上台领奖

    B：圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。

    喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

    音乐起

    A；我们班的XX要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷精心为小朋友们准备的小礼物，有请宝贝家庭演唱《ABC》

    （XX家庭表演）

    B：人之初，性本善，性相近，习相远，请欣赏李XX家庭带来的《三字经》

    （李XX家庭表演）

    A：外国的小朋友喜欢和中国的小朋友做好伙伴，请欣赏陆XX家庭带来的歌曲《印第安男孩》

    （陆XX家庭表演 ）

    B；手指可以做很多事情，XX家庭带来了好玩的手指操《手指变变变》看看谁的手指最灵活！

    （XX家庭表演）

    A：精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个有趣的游戏《水中捞月》

    玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺，幼儿站在起点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。

    要求：家长不可以以任何形式提示

    颁奖：孩子们高兴不高兴？哈哈，激烈的比赛把我们的宝贝们变成了跳跳糖，那我们来看看比赛结果谁是最后的赢家嘞？

    B：美丽的小公主如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目《荷塘月色》请大家欣赏美女家庭的表演

    （XX家庭演唱）

    结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happy new year》。

    家长疑问解答

    安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

    紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。

    处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理

    注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励

    幼儿园圣诞活动策划方案 篇3

    一、活动目标：

    1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

    2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

    3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。

    二、活动准备：

    1、请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。

    2、环境创设(各活动室~门厅~走廊等)。负责人：张铃

    3、圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人：陆祖能

    4、主持稿、磁带。负责人：陈烨

    5、12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人：陆琼燕

    6、幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班教师

    7、每位幼儿学会说问候语Marry Christmas!

    三、活动安排：

    1、8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

    2、9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。

    3、亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。

    4、10点15分孩子们与家长在《Happy new year》的歌曲声中陆续回教室。

    5、10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《Happy new year》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。

    幼儿园圣诞活动策划方案 篇4

    活动目标

    1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

    2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日＂春节＂进行对比，感受中西节日的不同。

    3、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

    活动准备

    1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

    2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

    3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。

    4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

    活动过程

    活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》

    1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。

    介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

    2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

    活动二：介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。

    1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

    （1）圣诞老公公是谁？

    （2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？

    2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

    （1）老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？

    3、圣诞节与春节的对比。

    （1）从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距

    4、欣赏歌曲《圣诞快乐》

    （1）感受歌曲＂四三拍＂欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。

    自选区域活动区域一：美工（1）用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树。区域二：手工（1）做驯鹿拉的圣诞老人。

    区域三：折纸（1）幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。

    区域四：绘画（1）画画心目中的圣诞节。

    区域五：科常（1）通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。

    区域六：排图讲故事（1）通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。

    教师巡回指导。

    活动三：请＂圣诞老人＂给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束

    幼儿园圣诞活动策划方案 篇5

    　一、活动意义：

    随着圣诞节临近，走在大街小巷都感受到浓浓的圣诞气息，幼儿园也开始了圣 诞节环境布置，不过，这是远远不够的，还要精心设计幼儿园圣诞节活动方案， 让幼儿体验圣诞节的快乐，同时，还要激发幼儿学英语的兴趣。

    　二、活动目标：

    1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

    2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情 绪。

    3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语 ，展示英语 ，提高幼儿的学 习兴趣和效果。

    三、活动时间：

    20XX 年 12 月 23 日——25 日

    　四、活动准备：

    1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师利用课余时间引导幼儿 跳舞蹈《美丽圣诞节》.

    2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发动家长 一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里）。

    3、12 月x日起幼儿园大环境创设（操场、门厅~走廊等）。

    4、各班教室布置布置教室环境，使其充满圣诞气氛。

    5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福语和自主餐食物英语名称。句子 Ilike I want…thank you

    6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物（包装好拿到幼儿园来）和一顶圣诞 帽子，供活动使用。

    7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品（活动当天引 导幼儿再对圣诞袜子进行装饰）

    8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。

    9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。（各班老师）

    五、活动要求：

    1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。

    2、见人都必须说口号：MERRY CHRISTMAS

    六、活动流程：

    幼儿园圣诞节活动方案：12 月 23 日

    （1）7：30——8：20

    早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老 人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切 地拥抱、握手、说 Merry Christmas，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化 温馨的洗礼。（各班组织早练活动，提前通知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园）

    （2）9：10——10：30 英语游戏联欢会：

    a、老师组织幼儿到操场集合。分班坐在操场的四周，中间是表演和游戏场 地。

    b、大班舞蹈《时装秀》表演。

    c、卡通人物和主持人出场祝圣诞快乐词。

    d、开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可 能的多说英语。

    e、全场随音乐《美丽圣诞节》舞动起来，音乐快结束时放礼花。

    附：幼儿园圣诞节英语游戏

    1、猜英文谜语

    参与者：15 个幼儿

    准备：自制魔术棒一个，15 个彩色气球，在气球里放入英语谜语及皱纹纸 小花；小礼品 15 份

    玩法：请小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破气球，散出纸花和英语谜语， 主持人读其中的谜语，幼儿猜，猜对者为胜利者，可获得小礼品一份。

    2、游戏《Upstairs》

    玩法：把幼儿分成两组，老师把单词 Santa Claus、gif 的卡片反贴在黑板上 让幼儿猜，游戏开始，每组各派一名幼儿站在起跑线上，当老师说出任意一个 单词时，幼儿跑到黑板前，选择自己认为是该单词的卡片旁边站好，认定后，老师把单词卡片正面翻过来并验证，猜对的幼儿，该组就可以在楼梯图往上升 一级，游戏重复五遍，失败的一组会从楼梯图上滚下来，并被大灰狼吃掉。

    3、套圈 Circle the words

    参与者：6 人/次小 B 班

    准备：小圈 12 个，英语卡若干

    玩法：幼儿站在起点，用圈套前方的若干张英语卡片，套中后说出英语者 获胜。每套中一个并能说出英语者可获胜贴纸一张。

    4、占圈 Gain your Hoop

    参与者：10 人/次

    准备：呼啦圈 15 个，音乐玩法：一名家长和幼儿为一组，邀请 10 组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止 时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两 组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容 者可得贴纸，玩到最后的一名得 2 张，其余得 1 张。

    幼儿园圣诞节活动方案：12 月 24 日

    （1）10：45——11：40 圣诞大餐

    a、老师组织幼儿品尝圣诞大餐。

    b、圣诞餐要充满西方文化，每一种食物都有英文餐牌（食物英文老师提前 教幼儿，当场再引导幼儿认识）。幼儿拿食物的时候，用英文说：I like …I want.. thank you！

    c、提前刻录好圣诞节歌曲，让幼儿边吃边欣赏。

    d、餐桌的摆放可把班里的课桌按人数摆成几围。每围上面摆放圣诞节的红 蜡烛。

    e、每班有一位老师扮圣诞老人，在幼儿吃圣诞大餐的时候与幼儿一起玩一 些小游戏，制造气氛。

    （2）2：50——3：20 制作圣诞袜子

    老师组织孩子在教室制作圣诞袜子，各班老师提前向家长收集各种材料（家 长活动前制作好半成品，老师再引导孩子在当天进行装饰）。

    （3）3：20——3：40 圣诞老人送礼物

    幼儿制作完圣诞袜子后，满怀期待地等待圣诞老人送礼物。圣诞老人背着 大大的红袋子到各班派礼物。

    （4）3：40——4：00 交换礼物

    幼儿互相交换圣诞节礼物，为了保持神秘感，引导幼儿带回家再打开交换 的礼物。

    （5）幼儿圣诞袜子展示

    24 号下午 4 点半和25 号早上摆在小操场展示，让家长欣赏，老师们评出最 佳创意奖、最具特色奖、最具时尚奖、最具色彩奖、最佳设计奖、最具环保奖 的圣诞袜子。

    　七、当天活动负责人

    活动安全负责人：****后勤工作、礼物负责人：***** 录像：****摄影：***** 音响控制：*****圣诞老人扮演：*****

    幼儿园圣诞活动策划方案 篇6

    活动目标

    1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节是外国的节日，与中国的节日“春节”进行对比， 感觉中西方节日的不同。

    2. 情感目标：让幼儿互送礼物，增进伙伴间的情谊。

    3. 技能目标：让小朋友初步了解圣诞老人和圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

    4. 通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

    5. 感受到节日的快乐。

    教学重点、难点

    教学重点：协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。

    教学难点：通过圣诞庆祝活动，让每位幼儿参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。

    活动准备

    知识准备：收集有关圣诞的图书与故事

    材料准备：

    1.白板纸，红、白皱纹纸，棉花，胶水，剪刀

    2.音乐：铃儿响叮当

    3.春节与圣诞节的幻灯片

    4.幼儿自备小礼物

    活动过程

    一、开始环节：

    听音乐《铃儿响叮当》让幼儿边欣赏音乐边思考老师的问题:这首歌代表了什么节日。由此问题激发幼儿的学习兴趣引导出圣诞节的由来，播放幻灯片春节和圣诞节的图片让幼儿说出哪张分别代表什么节日。

    二、基本环节：

    1. 播放幻灯片并提问图中的老人是谁?他在做什么?

    2.让幼儿讨论并说出关于圣诞老人的故事.(教师加以补充)

    3.今天很高兴我们把圣诞老人请到了班级(另一名老师戴着圣诞老人面具进入班级)小朋友们想不想让自己变成圣诞老人的摸样?

    4.用以准备的材料教幼儿制作圣诞老人的面具。

    三、结束环节：

    现在我们的圣诞老人面具已经做好了，小朋友们再仔细看下幻灯片中的圣诞老人在做什么(发礼物，放音乐《铃儿响叮当》)那现在请小朋友们把准备好的小礼物送给你的好朋友吧。

    四、延伸环节：

    在春节来临之际，我们会放鞭炮，贴对联，而外国的圣诞节，只有圣诞老人送礼物么?请幼儿回家做个小调查。

    幼儿园圣诞活动策划方案 篇7

    活动目标：

    1、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形状及色彩。

    2、根据自己的喜好，选择图形或线条装饰圣诞树。

    3、体验圣诞节浓浓的节日的气息，喜欢动手制作。

    活动准备：

    经验准备：知道圣诞节和认识圣诞树。

    环境准备：装饰教室，具有浓浓的圣诞节气息。

    物质准备：音乐《铃儿响叮当》、已经定好的圣诞树、蜡笔、贴纸，各种图形色纸

    活动流程：

    1、观察圣诞树，激发兴趣。

    (1)出示圣诞树，幼儿观察。

    指 导语：这是什么呢?圣诞树上有什么?有哪些形状?

    (2)根据幼儿回答，在黑板上出示不同的形状。

    (3)小结：圣诞树真漂亮，上面有各种形状各种颜色的装饰品，有圆形，有三角形，还有五颜六色的彩条。

    2、示范装饰圣诞树，学习装饰。

    (1)出示圣诞树，认识并学习装饰圣诞树的方法。

    指导语：我想挂个大大的糖果，圆圆的，是橘子味道的呢，真好吃!我想挂个大大的彩球，里面藏了好吃的!(提示幼儿根据原先的形状来进行)

    (2)请个别幼儿尝试装饰圣诞树。

    指#教案# 导语：还可以把什么礼物挂在圣诞树上?谁来试一试?

    3、幼儿个别操作，教师巡视。

    指 导语：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧!完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的贴纸来装饰圣诞树哦。

    4、幼儿作品展示。

    (1)教师引导幼儿评价作品。

    教师：你喜欢那一棵圣诞树，为什么?

    (2)小结：今天我们在圣诞树上把自己的想要的礼物画了下来，我们把这棵圣诞树带回家，看看今天晚上圣诞老公公是不是真的就给你送来了礼物!

    幼儿园圣诞活动策划方案 篇8

    一、设计的意图：

    圣诞节虽然是一个西方国家的洋节日，但因其充满童话色彩而备受孩子们的喜爱，会送礼物的圣诞老人，炫彩的圣诞树等等无不引起孩子们的美好憧憬，现在，在孩子们的期盼声中又迎来了今年的圣诞节，为了更好地利用节日的资源，我们将和孩子开展系列的活动，让孩子感受节日的.氛围，给他们留下一个梦幻的童年。

    二、活动的目的：

    1、知道圣诞节是西方的节日，了解圣诞节的由来和相关的节日习俗，知道圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。

    2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童话大师。

    3、通过手工活动装饰圣诞树、圣诞袜、折叠圣诞帽、做圣诞礼物等，让幼儿感受节日的快乐。

    三、活动准备：

    1、收集有关圣诞节的绘本，让幼儿从书中感受圣诞节。

    2、收集各种装饰圣诞树的小礼物以及挂饰进行环境布置。

    3、准备活动取得材料：手工纸、卡纸、棉花、圣诞树等。

    4、收集圣诞节儿歌。

    四、具体活动安排：

    家长工作：

    1、每晚和孩子一起阅读童话故事。

    2、为幼儿准备一件礼物，放在圣诞袜里，给幼儿创造一个童话的世界。

    3、和幼儿一起观看童话剧的视频。

    4、和幼儿一起进行亲子小制作活动。

    5、和幼儿一同观看关于圣诞节的电影《极地特快》。

    班级活动：

    1、环境创设：和幼儿一起制作圣诞礼物，装饰圣诞环境，布置圣诞主题墙，让幼儿如临童话世界的感觉。

    2、餐前环节：歌表演《铃儿响叮当》。

    3、集体活动：圣诞节的由来以及习俗。手工《圣诞老人》、《五块圣诞小饼干》《圣诞帽》

    区域活动：

    1、美工区：折圣诞帽，通过折纸步骤图，折叠圣诞帽。

    2、美工区：做圣诞老人，用蛋壳、东南西北粘贴圣诞老人。

    3、美工区：做圣诞树，用卡纸粘贴圣诞树。

    4、美工区：装饰圣诞帽和圣诞袜，用线描或粘贴的方法装饰圣诞帽。

    5、美工区：做礼物，用包装纸包装自己制作的小礼物，送给好朋友。

    6、美工区：画驯鹿，用油画棒、水粉画水油分离。

    幼儿园春游活动策划方案集锦


    我给您整理了以下信息：“幼儿园春游活动策划方案”希望能够帮助到您。有必须要做的事情，不如现在就做，为了更快的完成工作任务和目标。就常常需要事先准备方案，养成编写方案的习惯，有助于我们在领导面前脱颖而出。愿通过本文您能够获取到有益的信息和技巧！

    幼儿园春游活动策划方案(篇1)

    活动目的：

    通过春游活动，让小朋友们到大自然中领略春天的美景，培养综合实践能力,在活动中开展感恩大自然的活动，增强爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。

    活动时间：20xx年 月 日（星期 ）

    活动地点：

    小班：时代广场

    中班：观赏园

    大班：体育场

    人 员：教师及保育员共52人，学生659人

    春游领导小组及应急小组

    1、领导小组组长：蔡 群

    职 责：对活动中出现的不安全事故进行紧急处理，视事故轻重，必要时及时向上级主管部门及有关领导报告

    2、副组长：郭东云

    职 责：协助组长做好活动组织工作和事故处理工作，并随时做好汇报工作。

    3、小组成员：肖岚 赖红斌

    职 责：指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对施。

    各年级组组长：大班：黄晓娟

    中班：张 艺

    小班：潘春美

    职 责：

    ⑴安排本年级教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。

    ⑵全面了解本年级各班幼儿活动情况，活动结束后向蔡群园长及时汇报。

    （各班幼儿由本班主任、配班教师和保育员共3人负责）

    4、医疗保障组：蔡玉萍

    职责：为事故现场提供急救必需的交通工具及水、药品、食物、应急器材等。

    5、园外联系汇报组：廖金莲

    职 责：视不同事故及时报警（火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120）

    6、园内联系汇报组：胡汉生

    职 责：负责把事故发生发展情况报告总指挥，联系相关学生的家长。

    秋游活动路线：

    小班秋游路线：幼儿园——解放桥——步行街——时代广场。

    中班秋游路线：幼儿园——农机局——小水电——老车站过马路——观赏园

    大班秋游路线：幼儿园——坝上桥——西门小学——体育场

    活动注意事项：

    1.全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个幼儿的安全负责。对幼儿加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。

    2、出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。各班清点人数上报分管领导处。

    3、做好家长的宣传工作，请家长配合学校向幼儿进行有关安全教育。

    4、到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”。

    5、教育幼儿不要到危险的地方玩耍，特别是山水及偏僻的地方。

    6、分散自由活动时，要求幼儿三五成群，不要个别行动，教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告，老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。

    7、家长来接孩子老师要求家长出示接送卡才能让家长接走孩子。未持卡接孩子要及时登记。

    8、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数，待幼儿全部安全接走后由班主任上报给本年级组长，老师才能离开。

    9、各班班主任要带好本班幼儿情况登记表，必要时及时与家长取得联系。

    10、请交警队派交警分别在老车站十字路口、禺客隆十字路口、西门准转盘，协助老师让幼儿顺利到达目的地。

    幼儿园春游活动策划方案(篇2)

    活动目标：

    1、感受春天的变化,了解周围环境的变化。

    2、体验合作游戏的快乐。

    活动准备：幼儿了解春游的准备、接送车5辆

    活动过程：

    一、准备活动：

    幼儿收拾自己的物品,做好春游准备。

    谈话活动,了解春游注意的事项。

    二、基本活动、组织幼儿观察春天的主要特征。

    引导幼儿说出天气变暖和了,人们的衣着也穿得变少了,草也长出来了,各种各样的花也开了。

    1、组织幼儿做游戏。

    教师讲解游戏的方法,知道游戏规则。

    幼儿开展游戏活动。

    2、幼儿自由组合进行会餐活动。

    三、社会实践活动、徒步到供水公园。

    1、引导幼儿认识春天的主要特征。

    2、组织幼儿游戏。提醒幼儿注意安全。

    3、幼儿自由组合进行活动。

    活动评析：

    幼儿们非常喜欢去春游，在春游的过程中，他们都遵守不摘花、不踩草的要求，几个平时不认真的小朋友也紧紧跟着教师的步伐。

    幼儿园春游活动策划方案(篇3)

    一、活动目标

    1.让宝宝感受春天、感受大自然;感受人与自然和谐相处;

    2.在春游的过程当中增加师生之间的感情，增加亲子之间的感情;让孩子更有团队意识，同时也收获快乐;

    3.给予孩子自我表现的机会锻炼孩子的胆识，增强孩子的自信，促进孩子全方面的进行发展。

    二、活动准备

    1.将活动方案发放到每一位家长的手中，让家长清楚的知道活动的内容;

    2.通知所有的家长以及小朋友，尽量让全班进行参加;

    3.由老师或者家委会成员阻止筹备活动，以及准备后勤;

    4.决定好春游的目的地以及车辆午餐等。

    三、活动安排

    1.活动时间：2xx年x月x日;

    2.活动地点：xx生态园xx小镇;

    3.集中时间与地点：汽车站候车厅，07：30集中，租车前行;

    4.活动策划：小班家委;

    5.活动主持：x老师;协助人员：各班老师;

    6.参与人员：小班小朋友及家长(邀请园领导);

    7.人员分工：各班自行人员分配(包括后勤负责人、带队负责人、游戏负责人、摄影负责人、安全员。)

    四、物品准备

    1.家长需要准备好宝宝适合的衣服以及随时更换的衣服，宝宝需要用到的日常的用品;

    2.准备好纺防止意外的物品，如防蚊虫用品、创口贴等;

    3.家长需要自带饮水以及水果食物等;

    4.家长需要保持与老师的通讯;

    5.家长可以自带相机。

    五、活动内容

    1.安全教育：多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长;

    2.到达目的地后，休整、集合进行集中游戏活动;

    3.集体休息、品尝分享食物;

    4.进入xx小镇自由活动;

    5疯狂趣味拍照;

    6.清理场地，不溜一片垃圾在现场，做个文明的出行人、整理幼儿物品，各车清点人数返程。

    幼儿园春游活动策划方案(篇4)

    一、活动时间：20xx年3月29日

    二、活动地点：xx河堤长廊

    三、活动目标

    1、通过活动，让幼儿初步了解春天的特征，感受大自然的美。

    2、培养幼儿的观察力，陶冶幼儿的情操，体验集体活动的快乐。

    3、教育孩子们不浪费粮食，养成节约的优良传统。教育孩子们爱护环境，不乱扔垃圾。。

    4、从小养成孩子们有秩序的好习惯，养成排队一个跟一个走。

    5、 教育孩子们遵守交通规则。过马路时走斑马线，知道红灯停绿灯行。

    四、活动准备：报纸、水、少许食物 事先备好的手指游戏。

    五、活动过程：活动主题《打手拉小手，我们去春游》亲子活动。

    1、活动前：安全知识讲解。过马路走人行道，遵守红灯停绿灯行的交通规则。不和陌生人说话，不捡地上的东西，不掉队，一个接一个有秩序的走。

    2、行程中：卫生环保的讲解。不摘花草树木，不踩花草。不乱扔垃圾，不随地吐痰。了解春天的特征。欣赏美丽的风景，感受大自然的美丽。

    3、到达目的地后：组织小朋友安静的`做好，教师总结孩子们表现。

    4、组织幼儿朗诵唐诗《春晓》儿歌《数一数》。歌表演《春天》《我的好妈妈》。

    5、家长和孩子们一起进行亲子手指游戏。《大指哥》《五门开开》《变一变》等玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，相互配合做手指游戏。 在默契配合的同时，增进家长和孩子们之间的情感交流，让孩子们从小就心怀一颗感恩的心。

    幼儿园春游活动策划方案(篇5)

    活动目的：

    春暖花开，开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

    活动时间：20xx年5月29日

    活动地点：东湖海洋世界

    活动准备：

    1、校车3台：8：30从幼儿园准时出发

    2、幼儿及教师午餐共200份：一小瓶矿泉水、甜橙一个，沙律包一袋、一盒牛奶、

    3、桌布、报纸等

    安全保障措施：

    1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的'安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

    2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

    3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

    4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返园。

    5、全体幼儿必须穿好校服，背好书包。

    6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

    7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

    8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

    活动程序：

    7：30——8：00幼儿在家吃早餐

    8：00——8：30入园、幼儿外出前准备

    8：30——准时出发

    9：50——11：00参观海洋馆，观看表演

    11：10——12：00幼儿集体午餐

    12：30——返园准备工作，清点物品及人数

    14：00——安全入园、离园前整理

    15：00——幼儿离园

    幼儿园春游活动策划方案(篇6)

    一、活动主题：

    “亲近动物、走进自然、感受亲情”

    二、活动目标：

    (一)让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。

    (二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。

    (三)激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。

    三、活动时间：

    xxxx年4月17日(周二)

    四、参加对象：

    全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长

    五、活动地点：

    亲子活动—顺德长鹿农庄

    六、活动准备

    (一)制定方案(负责人：张园、主任)

    (二)横幅、园旗、活动通知(负责人：助理)

    (三)幼儿园准备工作

    (矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：主任)

    (四)各年级准备：

    1.各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，协助活动的组织

    (负责人：各班级班主任教师)

    2.游戏活动材料及经验准备。如班牌(负责人：级长、班级教师)

    3、请家长与幼儿共同准备春游物品。

    (幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)

    (五)安全保障措施：

    1、加强管理和监督措施，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

    2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自

    我保护能力。

    3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。

    4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

    5、全体教师生必须穿好园服。

    6、参观活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

    上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

    7、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不

    随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。

    8、进园后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

    9、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。

    10、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。

    七、活动流程：

    8：00出发前动员及准备

    8：00——8：30大小操场集中整队，全园依次出发。

    9：50左右分别到达目的地，稍作休整。

    10：00——11：10拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动，布置亲子作业

    11：10——14：45分散活动【长鹿休闲度假农庄】

    午餐自理

    14：45结束活动，大门口集合，乘坐专车返回广州。

    幼儿园春游活动策划方案(篇7)

    明媚的春天是幼儿园亲近大自然的最佳时节，为了确保师生的人身安全和活动的顺利进行，特制定安全应急预案。

    一、幼儿春游的时间:XX年4月29日上午7:30----下午15：00返回幼儿园。

    地点：游玩xxxxx

    人数：亲子 85人

    教师：7人

    租旅汽公司2辆旅游车，家长一同前往。

    二、 春游组织单位：由幼儿园统一组织安排。

    三、春游领导小组及应急小组

    1、领导小组组长：xxx

    领导小组成员：xxx

    四、人员安排：

    总指挥：xxx

    分管负责人员：各班班主任

    各班教师准时到岗到位。

    五、安全第一原则。

    春游前对幼儿进行春游专项安全教育，园外活动安全教育、交通安全教育、园内外环保教育等。

    为应对春游期间的突发事故，成立了春游安全领导小组，春游全面协调人沈小薇，医疗保障吴佳丽负责、紧急处理娄丹丹负责、分工明确，职责到位。出行时园长带队。

    突发事件处理程序

    (一)事故发生后，现场人员应立即向总指挥及分管人员报告。由总指挥根据情况作出决定，严重时立即送往医院，并立即通知家长。

    (二)在组织应急抢险过程中，以保证幼儿安全为首位。写出书面报告，总结经验教训。

    (三)一般性事故，分管人员可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给总指挥，同时组织人员进行处理。

    安全应急具体措施

    (一)安全常规措施：

    1、随车安排在班教师。

    2、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态。

    3、分年级和分班活动时，要求班上教师认真组织幼儿，在组织活动时，要求幼儿与家长一切活动都在教师的视野之中，不要个别行动，教师在组织时要有大局意识，责任意识。

    4、各班教师要清点三次幼儿人数(在出发前清点一次幼儿人数、到达目的地清点人数、在整队返回时再次清点人数)在出发前制定幼儿春游花名册，通讯录，确保幼儿及教师的安全。

    (二)车辆故障处理：

    1、活动前要求车方检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。

    2、中途车辆故障：

    (1)带队跟车老师及时把故障情况上报园领导。

    (2)故障为影响安全的，一律停驶，紧急调车改乘。

    4、幼儿在行车时，教育幼儿的头、手不能伸向车窗外面，行车时不在车内高声大叫，更不能在车上随意走动，领导及带队教师维持好幼儿秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。

    (四)、幼儿突发疾病、意外伤害：

    1、师幼在活动时突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系总指挥，视轻重由保健老师作处理、或送医院诊疗。

    2、师幼在途中突发疾病、意外伤害，随车带队领导立即联系总指挥，视轻重由保健老师作处理或就近送医院。

    (五)幼儿走失处理：

    1、教师必须三次清点幼儿人数。

    2、如发现幼儿走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

    3、从幼儿最后接触的同伴入手，了解最后行踪。

    4、立即通知总指挥，带队教师关注寻找

    (六)、交通事故处理：

    1、在春游期间如有严重受伤立即拨打120、122，并立即组织抢救。2、迅速报告教育局事故情况。

    3、保护好现场，指挥教师及其他幼儿撤离至安全地点。

    4、安定幼儿情绪，询问、检查幼儿受伤情况，受轻伤幼儿送医院检查、诊治。

    5、立即成立事故处理小组，分别负责家长、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。

    本次要求：各班教师要提前做好春游前的安全教育与计划，抓住机会对幼儿进行认识大自然和热爱大自然的教育，要求孩子注意环保，自备塑料袋，不乱扔垃圾。不攀爬树木，不摘花草，老师要有序的组织，分组带领幼儿游玩，教会孩子一些自我保护意识和判断能力，文明春游。要求孩子的活动始终在教师家长的视线内活动，确保本次活动的安全。

    幼儿园春游活动策划方案(篇8)

    活动目的：

    为了开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识孩子们感受大自然的美，萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感，我园中大班组特决定举行一次“亲亲自然快乐成长”春游活动。

    活动时间：

    4月20日（星期三）

    活动地点：

    沿河路附近桃花园

    活动准备：

    1、水、水果、相机

    2、返园后，请食堂协助准备蒲公英水。

    活动领导小组：

    组长：李园长

    副组长：王主任主任

    成员：各班班主任、随行的老师

    安全保障措施：

    1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

    2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力

    3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

    4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

    5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。

    6、参观。活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。

    7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

    8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

    活动程序：

    9：10——准时出发

    9：10——10：10参观小桃园，捡起地上的垃圾

    10：10——10：30幼儿喝水、表演节目

    10：40——准备返园，清点物品及人数。

    幼儿园春游活动策划方案(篇9)

    一、活动目标：

    1、感受春天的变化以及春天的美。激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。

    2、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增强幼儿的团队意识。

    二、活动地点：骏马岭公园

    三、活动人物：中一班幼儿、家长陪同、教师

    四、活动时间：周六(4月12日)8:45——11:00

    五、活动准备：

    1、家委会和教师共同确定参观的路线。

    2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。

    3、准备游戏及道具。

    六、安全保障措施：

    1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

    2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

    3、春游活动期间一切行动听指挥。

    4、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

    5、家委会在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

    七、活动过程：

    1、8:45——9:00集合：让家长带领孩子在“骏马岭公园”入口处集合，家委会杨兹贺妈妈负责报道，清点人数。

    2、幼儿和家长、教师集体合影。李梓茜、菅梓淇家长负责整队，王子豪妈妈负责摄影。

    3、亲子小竞赛“爬楼梯”。冯阿璐老师负责在起点处安排好幼儿和家长，郭向丽老师负责在楼梯上集中。

    4、9:00——9：30观察“骏马岭公园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。家委会的成员在前面带队，统一路线各自家长带孩子自由观察。

    5、9:30——10:00点心时间：要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。

    6、10:00——10:40游戏活动：

    (1)亲子游戏：“揪尾巴”

    准备：“尾巴”若干

    玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

    (2)亲子游戏：“袋鼠抱”

    玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈， 双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

    7、10:40——11:00集合与解散时间：

    家委会组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并注意安全回家。

    幼儿园春游活动策划方案(篇10)

    为了开拓幼儿的视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然的和谐的重要，增强环保意识，萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感，我园特地决定举行一次“大手牵小手，一起去春游”的活动。

    一、活动目标

    1、亲近自然、感受春天，让幼儿在大自然的接触中感受人与自然的和谐的重要，增强环保意识。

    2、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全知识。

    3、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。

    二、活动时间

    20xx年xx月xx日（周xx）。

    三、活动地点

    xx。

    四、活动准备

    邀请函、校车2台、风筝、药品、纸巾、音响、话筒、签到册、各班幼儿名单及电话、班牌、横幅、音乐。

    五、活动流程

    8：30家长在园签到。

    8：45家长集合园长发言。

    9：00各班教师组织幼儿及家长乘车（班主任在车上点名清点人数）。

    9：30周家大院门口集合拍照（班主任清点人数）。

    9：35—9：50发放风筝幼儿与家长作画。

    10：00组织家长拍照。

    10：00—11：00幼儿与家长放风筝、欣赏油菜花。

    11：05集合坐车返园（班主任在车上点名清点人数）。

    11：20幼儿园集合（班主任清点人数）。

    六、安全保障措施

    1、加强管理和监督措施。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员和家长委员会成员，保障出游的安全工作。

    2、增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

    3、携带好急救用品，以防幼儿突发事情。

    4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返园。

    5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。

    6、参观。不能大声暄哗、打闹。

    7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

    8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

    幼儿园国庆活动策划主题方案系列


    常常地，自发坚持均衡，实际上就是打算。为了将计划能够顺利地进行，我们都需要准备一套方案。方案有助于我们在工作中进行参考和回顾。你愿意分享自己关于写方案的心得吗？为此，小编从网络上精心整理了《幼儿园国庆活动策划主题方案》，或许你能从中找到需要的内容。

    幼儿园国庆活动策划主题方案 篇1

    活动目标：

    1、通过谈话，知道十月一日是国庆节，简单了解国庆节的含义。

    2、培养幼儿喜欢讲述的习惯及热爱祖国的情感。

    3、让幼儿了解国庆节的由来。

    4、培养幼儿庆祝国家的生日。

    活动准备：

    收集国庆外出游玩的照片。

    活动过程：

    一、让幼儿围坐成圆圈进行谈话活动。

    1、谈谈自己国庆节假日的生活。

    师：小朋友们好几天没来幼儿园了，老师真想你们啊，这几天，你们玩得开心吗？（开心）

    2、你们知道哪一天是我们国家的生日（十月一日），对了这一天就是国庆节。

    3、谁能来说说这个国庆节你是怎样度过的？你看到了什么？（结合图片讲讲自己的国庆假期生活）

    4、教师可以先谈谈自己在国庆里是怎样度过的，看到了些什么和发生了什么事。

    师：分别请幼儿大胆讲述自己假期的活动。

    5、重点对卡壳的幼儿进行启发，如“你去哪里啦？”“妈妈是否带你去好玩的地方，吃好吃的东西？”

    6、引导幼儿和同伴互相讲述在节日中兴的一件事。

    7、用流利清晰的语言来说说自己在国庆期间去过那个地方，做过什么有趣的事？

    二、结合有关国庆的视频画面，拓展幼儿对国庆节的了解。

    师：你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢？那就让我们一起来看看吧！

    师：收看国庆阅兵的视频

    三、帮助幼儿复习对国庆节的认识。如时间、节日特点等。

    四、结束部分

    玩《击鼓传球》的游戏。当花在某一个幼儿手幼儿念一首上时，让儿歌或歌曲。

    幼儿园国庆活动策划主题方案 篇2

    活动目标：

    1、知道每年10.1是国庆节，愿意为祖国妈妈庆祝生日。

    2、对制作灯笼产生兴趣，大胆想象对灯笼进行装饰。

    3、通过制作灯笼，萌发爱国情感。在亲子创作活动中，体验获得成功的快乐。

    4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

    5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

    活动准备：

    Ppt、范例灯笼、两款灯笼、双面胶、水彩笔、其他材料若干

    活动过程：

    主题活动引入以班级为单位开展教学活动，引导幼儿知道10月1日是我们祖国的生日，就像每个宝宝有自己的生日一样，今年10月1日我们的祖国又要过生日了，我们小朋友也要为祖国庆祝生日

    一、亲子热身游戏：猜灯谜教师：在上课之前，我们大家先来玩一个小游戏"猜灯谜"。

    1、全班幼儿家长分为两组进行比赛

    2、教师出示灯笼，灯笼放置灯谜（五条灯谜）

    3、开始猜灯谜，猜中最多的一组获胜，并且给该组插上红旗。

    （获胜的一组等一下会有优先选择权利哦）

    二、出示灯笼，与幼儿一起观察欣赏

    1、提问：刚刚我们猜灯谜，老师手上拿着的是什么?是什么样的?

    (鼓励幼儿用较完整的语句描述范例灯笼的外观，如灯笼有胖胖的肚子等)

    2、讨论：你在哪里见到过灯笼?为什么要挂灯笼?

    指导：引导幼儿交流已有的关于灯笼的认知经验，激发幼儿为迎接国庆制作灯笼的参与兴趣。

    3、播放ppt，各个地方挂灯笼的图片

    4、引出国庆节

    （1）再过几天，就是我们的国庆节了，你们知道国庆节是几月几号吗？

    （2）你们想要怎么庆祝国庆节呢？（自由回答）

    （3）提出挂灯笼的想法，一起张灯结彩庆国庆！

    小结：每到喜庆的节日，我们中国人总喜欢挂上红红的灯笼表达自己快乐的心情。今天我们一起学做红灯笼，欢欢喜喜庆贺祖国妈妈的生日。

    三、给"祖国妈妈"庆祝生日，认识灯笼，了解制作步骤教师：再过几天就是十月一日国庆节了，我们一起来庆祝祖国妈妈的生日吧。为祖国妈妈挂上漂亮的灯笼吧！

    1、出示准备好的灯笼（两种），教师分别简单的讲述制作方法(期间与幼儿进行互动)

    2、由之前获胜的组优先选择制作哪一款灯笼

    3、知识点的介绍：每年10.1是国庆节，是我们祖国的生日;我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物——亲手做的灯笼，为祖国妈妈张灯结彩！

    4、在制作灯笼前，我们先一起来奏国歌，升国旗。

    （全体起立，行注目礼）

    四、亲子共同制作灯笼

    1、教师分发灯笼，讲解注意事项

    2、亲子共同制作灯笼，教师巡回观察

    3、幼儿作品展示，教师为亲子拍照留念

    五、活动结束，收拾教室小班段

    灯谜：

    1、鲸鱼西游（打一城市名）东京

    2、什么动物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐（打一动物）青蛙

    3、合力又携手，方能得天下（打一国家名）加拿大

    4、皇上的耳朵（打一字）聋

    5、最长的腿（打一成语）一步登天

    幼儿园国庆活动策划主题方案 篇3

    活动目的：

    1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。

    2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

    3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

    4、让幼儿知道节日的时间。

    5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

    活动时间

    20XX.9.30日上午9：00开始

    活动过程

    1、集体齐唱国歌。

    A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐！”

    B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。

    2、各班集体大合唱。（有关国庆的歌曲）

    3、钢琴独奏（中一班梁心洋小朋友表演）

    4、新疆舞蹈（中二班全体女生表演）

    5、木兰诗（中一班冯芷琪小朋友朗诵）

    6、歌表演《拉拉勾》（中一班全体表演）

    7、歌表演《小鸭捉迷藏》（中二班全体表演）

    8、各班集体儿歌展示。

    9、互赠节日礼物。（以班级为单位）

    中一班（大地图）；中二班（少数民族服装图片）

    10、社区*。（结束）

    准备：

    1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。

    2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。

    教学反思：

    每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日。在这个秋高气爽，一年一度的国庆佳节来临时刻，国人各个都喜气洋洋，我们的孩子也沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，街上到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围。电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们爱国教育的实施带来很多便利条件。所以，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。此次活动，我们以生成性主题“爱祖国、爱家乡”为内容，通过“国庆节”的主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝祖国生日，激发幼儿对祖国的热爱之情。

    幼儿园国庆活动策划主题方案 篇4

    活动目的：

    1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

    2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。

    3、通过参加国庆节的环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。

    4、知道国庆节是几月几号。

    活动准备：

    炮竹的图片(没有烟花)，人手一份中国地图，一张五星红旗，一面关于人们庆祝国庆节的场景图片，解放军阅兵的光碟或图片。

    活动过程：

    1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?

    2、介绍国庆节。

    (1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?

    (2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

    (3)大家会怎样庆祝呢?

    (4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

    (5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。

    3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

    4、幼儿作画，添画烟花。

    5、将作品送给“祖国”。

    活动延伸：

    请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

    活动反思：

    幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

    通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向*。

    幼儿园春节主题活动策划方案汇总


    由于我们工作的严谨，范文的需求量越来越大，范文可以帮助我们自身的写作，你是否在寻找一些可参考的范文呢？以下由小编收集整理的《幼儿园春节主题活动策划方案汇总》，仅供你在工作和学习中参考。

    幼儿园春节主题活动策划方案 篇1

    一、主题说明：

    春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团圆的日子，人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯，并丰富以下经验：

    ①春节为农历正月初一，是农历新年的开始，是中国人民最重要的节日，是一家人团圆的日子。

    ②春节前，人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰盛的年夜饭。

    ③春节，小孩子会受到许多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。④春节有许多特殊的食品，如：糖果、年糕等。⑤春节有许多特殊的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。

    二、主题目标：

    1.知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些习俗(拜年、压岁钱等)。

    2.感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。

    3.参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。

    三、预设内容安排：

    语言：①谈话：年画和春联②诗歌：贺年卡数学：①区分上中下②逻辑关系音乐：①歌曲：新年好②音乐欣赏：铃儿响叮当科学：美丽的冰花纸工：剪窗花社会：你给谁拜年体育：卷炮仗健康：保护皮肤五、环境创设：

    1.窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。

    2.主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。

    3.语言区：①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。

    ②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。

    ③学习人们互相拜年和祝贺的话。

    4.生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴;用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。

    5.表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。

    6.美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。

    四、家园共育：

    1.家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。

    2.带领孩子逛市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。

    3.给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。

    幼儿园春节主题活动策划方案 篇2

    活动目标：

    1、通过欣赏图片、故事，了解我国过年的几种传统习俗，了解“年”的来历。

    2、充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛

    3、乐于参与活动，能大胆地表达自己的想法

    4、体验和大家一起过节的快乐。

    5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

    活动准备：

    1、各种过年风俗习惯的图片制作PPT，收集“年”的来历的视频

    2、收集各种有关过年的庆祝活动的图片：贴对联、福字、放烟花、买年货、穿新衣、压岁钱、拜年、包饺子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜饭、看春节联欢晚会

    3、音乐《喜洋洋》

    4、白板、磁铁

    活动流程：

    一、由欣赏倾听音乐《喜洋洋》，感知“热闹、开心”的气氛教师：小朋友们好，今天老师给你们带来了一段好听的音乐。现在请小朋友们把你们的眼睛闭上，仔细听一听老师的音乐

    (教师播放《喜洋洋》大概1min)

    (音乐完)教师：好了，刚才我们听了好听的音乐。

    ①小朋友们能说说你们刚才听到了什么(放鞭炮、吹喇叭、敲锣打鼓)

    ②感受到了什么(热闹、欢快、开心)

    ③你们在什么时候听到过这样的音乐(大概过年的时候)

    二、感知音乐，自然过渡到谈话说说幼儿过年的经历教师：刚才呀，有小朋友听出来了，这是过年时候放的音乐，那小朋友们过年的时候

    ①都做些什么呢

    ②都是怎么做的呢

    ③现在啊，不要慌着告诉老师，先和你们旁边的小朋友一起讨论一下，待会儿老师请小朋友上台来和大家分享

    (幼儿讨论后)

    请小朋友上来与大家分享自己的过年经历，幼儿在讲述的过程中，教师进行相应图片展示，并贴出。

    三、由孩子回忆以有过年的经验，过渡到过年的各种习俗教师：刚才我们的小朋友都说了很多过年里要做的事，这些事情就叫做过年的习俗。那现在老师也收集了很多过年的习俗，我们一起来看一看还有那些习俗是小朋友们刚才没有说到的。

    播放PPT，一边引导幼儿讲述过年的习俗。

    四、由过年的习俗过渡到年的来历

    教师：

    ①小朋友们刚才都说了那么多过年的习俗，那为什么我们要过年呢?

    ②“年”是什么呢?

    ③“年”是怎么来的呢?

    小朋友们说不上来，没有关系和老师一起来看看一个小短片，我们就知道了(播放视频“年的来历”)

    教师：

    ①你们在短片里看到了些什么呢?

    ②他们都做了些什么?

    ③现在老师要请一个小朋友上来告诉我们这是怎么样一个故事

    请幼儿复述故事，年的来历。

    教师引导幼儿说出

    ①“年兽”的样子

    ②说出人们打败“年兽”的三大法宝。

    五、总结：年的来历、过年的一些传统习俗过渡到让幼儿制作装饰过年的饰物。

    幼儿园春节主题活动策划方案 篇3

    一、活动总目标

    1、与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。

    2 、 感受过新年的

    3 、 知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

    二、活动内容

    系列活动一：红红火火才艺秀

    系列活动二：甜甜蜜蜜送祝福

    系列活动三：亲亲密密游戏乐

    系列活动四：爱我你就抱抱我

    三、活动准备

    1、召开相关会议，确定活动方案

    2 、制定活动详细方案

    3 、布置活动相关工作

    4 、审核班级活动方案

    5 事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。。

    、各类音乐带子

    7 、各种动物头饰

    8 、为幼儿准备的纯手工小礼物：可爱的小包包

    四、活动时间

    20xx年12月 31 日上午 8：30-10：30

    地点 ：大一班教室

    五、活动提纲：

    系列活动一：红红火火才艺秀 展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等 。

    系列活动二：亲亲密密游戏乐 邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。

    系列活动三：猜猜我有多爱你 让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节： 第一：小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物 第二：小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡 第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝福 第四：老师向小朋友赠送新年礼物

    系列活动四：爱我你就抱抱我 教师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的宝贝。

    幼儿园春节主题活动策划方案 篇4

    一、活动目标

    1.通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。

    2.锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

    　二、活动准备

    1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

    2.背景音乐《新年好》。

    三、活动重难点

    （一）出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

    1.教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

    2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

    （二）引导幼儿动手操作，布置新年环境

    1.教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？

    2.幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？

    提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

    3.教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

    4.教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

    （四）欣赏新年环境，体验成功的喜悦

    1.教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

    2.欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。

    四、活动延伸

    1.引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

    2.如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

    幼儿园春节主题活动策划方案 篇5

    一、活动目标：

    1、通过与同伴、老师和家长的共同庆春节活动，体验亲情、友情和师生情。

    2、感受过春节的快乐。

    3、知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

    二、活动准备：

    1、召开班级家委会、布置教室环境等。

    2、音乐和制作卡片材料。

    3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。

    4、新年小礼物

    5、幼儿自带水彩笔

    活动时间：20xx年XX月XX日下午4：30（如果家长还未下班，可等下班后过来）

    三、活动过程：

    各位家长、小朋友们大家好！欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快快乐乐的20__年，明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

    1、团团圆圆自做餐

    各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。

    家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。

    2、甜甜蜜蜜送祝福：

    家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。和朋友交换贺卡，送上新年祝福语。

    3、快快乐乐亲子游

    游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真的了解。

    4、喜气洋洋舞起来

    家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。

    5、送上新年的礼物。

    幼儿园春节主题活动策划方案 篇6

    为进一步弘扬中华传统文化，引导广大居民了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，从而增强爱国情感和民族凝聚力，根据区文明办安排，经研究决定，在全街道开展“我们的节日?春节”主题活动，现将有关事项通知如下:

    一、指导思想

    以为统领，以社会主义核心价值体系建设为根本，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，广泛开展群众性经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身活动，着力营造喜庆热烈、安定团结、欢乐祥和的节日氛围，在全社会唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，共同建设幸福美好的生活。

    二、活动内容

    (一)开展向道德模范和身边好人拜年活动

    1、春节前道德模范寄发贺年卡、拜年信，体现党和政府的关怀。

    2、安排道德模范部身边好人及其他道德建设先进人物参加社区的节日庆典和文艺联欢活动。

    3、走访慰问道德模范、道德模范提名奖获得者、身边好人及其他道德建设先进人物，帮助他们解决生活中的实际困难，为他们送去节日的祝福。

    (二)开展“红红火火过大年”主题志愿服务活动

    1、开展送温暖志愿服务。继续组织开展关爱空巢老人、关爱残疾人志愿服务活动，开展“邻里一家亲”活动，组织志愿者到敬老院、福利院开展慰问、拜年等活动。

    2、开展送文化志愿服务。组织广大文艺爱好者深入基层开展“我们的节日-春节送欢乐下基层”活动，组织职工志愿者依托社区文艺小团体开展形式多样的文化娱乐活动。

    3、开展送卫生志愿服务。组织“低碳生活、从我做起”志愿服务活动和“美在家庭、美在社区”环境整治行动，普及资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。

    4、开展送平安志愿服务。组织社区志愿者参加治安巡查、禁赌禁毒和防范违法犯罪等工作，组织老年志愿者对未成年人上网进行监管引导，组织专业志愿者普及防灾避险、疏散安置、急救技能等应急处置知识和安全燃放烟花爆竹的有关规定。

    5、开展送健康志愿服务。组织社区医疗卫生服务人员向居民讲解食品安全、健康膳食与营养平衡等知识，开展“健身大拜年、体育进万家”全民健身志愿服务活动。

    (三)开展节日文化惠民服务活动

    1、以“服务群众、推动发展、促进和谐、共享成果”为主题，继续开展与群众开展面对面的文化服务、辅导和交流，更好地满足群众的节日精神文化需求。

    2、发挥公共文化服务设施的服务功能。文化站(室)、图书馆等在节日期间要搞好环境布置，照常开放，并举办相关展览、演出、讲座，活跃节日文化生活。

    (四)开展群众性节日文化娱乐活动

    广泛开展群众性文化活动。集中力量组织展览会、游园会、新春音乐会、文艺晚会、联欢会等规模大、影响力大的活动，开展民俗展示、歌舞表演、联欢联谊、灯谜灯会、书法棋艺、美术摄影等群众喜闻乐见的活动，引导群众在参与中感受祖国和家乡日新月异的巨大变化，享受亲情友情、体验健康快乐。

    三、工作要求

    1、精心组织安排。各社区要把春节、元宵节期间开展“我们的节日”主题活动作为丰富群众节日生活的一项重要工作，纳入日程，摆上位置，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺利。

    2、突出思想内涵。要把社会主义核心价值体系建设的要求贯穿活动始终，坚持以文化人、以文育人，着力增强爱党、爱国、爱社会主义的情感。把开展“我们的节日”主题活动与创建全国文明城市相结合，引导人们在感受文化氛围、享受节日快乐的过程中，不断提高自身的思想道德素质。

    3、广泛动员参与。要多设计群众乐于参与、便于参与的活动项目，增强活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。各类文化场馆、文化服务设施要通过延长周期、增加场次、减免票价等方式，让更多的群众参与活动、享受文化惠民服务。要积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念，努力在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风。

    幼儿园活动策划方案范文集锦


    伴随着各行各业的衍生，我们会遇到许许多多的范文类型，一篇好的范文能够提供好的参考，范文的撰写要注意哪些方面呢？也许以下内容“幼儿园活动策划方案范文集锦”合你胃口！欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

    幼儿园活动策划方案范文 篇1

    1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。

    2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。

    1.幼儿剪纸展示

    2.灯笼鞭炮制作

    3.悬挂气球、张贴窗花

    4.纸筒制作的烟花装饰舞台

    新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现NO.1

    马年到到到，祝你好好好，

    祝爷爷奶奶 福星照照照，烦恼少少少，

    祝爸爸妈妈 身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，

    祝小朋友们 喜讯报报报，前程妙妙妙，

    祝大家 圆梦早早早，全家笑笑笑!

    晨间活动：

    (1)幼儿折纸(电话、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动

    (2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示

    幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示

    1)开场舞——红绸舞

    2)儿歌展示

    选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示

    《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》

    3)歌曲展示

    《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》

    《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》

    4)舞蹈展示

    《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》

    幼儿个人才艺及家长才艺

    趣味问答

    1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?

    2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。

    3)你知道种子是用什么方式传播的?莲子、苍耳、蒲公英、豌豆

    4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?

    5)请你说出中国古代四大发明

    6)小动物的过冬方式有哪些?

    7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思

    9)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?

    10)小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)

    幼儿游戏——自理能力夹豆子

    亲子游戏——你来比划我来猜

    幼儿、家长PK——蜈蚣竞走 抢椅子

    幼儿园活动策划方案范文 篇2

    为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合"11.9"消防宣传活动，特制定了相关的活动内容以及楼道安全疏通消防演习方案如下：

    活动目的：

    以"119"消防日为切入口，进行系列活动，让小中班孩子理解和知晓简单的火灾逃生方法。

    　活动内容：

    1、将活动纳入到课程中。

    小班、中班

    日常生活中学习听老师的指令进行活动。

    运用湿毛巾捂住嘴巴低下身体快速行走。

    观看消防VCD。

    知道"119"是火警电话。

    学着和老师一起快速下楼。快速走下楼梯。

    讨论：着火了，怎么办?

    逃生有些什么好办法?

    观看消防VCD。?

    2、请进来(11月8日周一，上午9:30--10:00)

    邀请消防官兵来幼儿园介绍和演示消防、逃生和救生的器械以及逃生的方法，让孩子们近距离的与消防官兵接触和了解。

    3、实地演习。

    时间：11月9日(周二)10:00--10:30

    每月都将进行一次。

    　具体安排：以11月9日为例

    　一、演习时间、参加对象

    时间：11月9日(周二) 10：00--10：30

    参加对象：分部全体幼儿与教职员工

    地点：幼儿园内

    　二、根据分园远离总园的情况，分园临时组织了演习领导小组及应急小组成员

    组 长：

    组 员：

    三、准备工作

    1、准备警报声;

    2、各班教师组成三人班组(教师--保育员--教师)：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;

    3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线;

    4、幼儿园楼道安全疏散示意图;

    5、书面幼儿信息册。

    　四、疏散原则

    1、按逃生路线有序下楼梯;

    2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，带着幼儿有序下楼逃生。

    　五、逃生路线(见安全疏散示意图)

    　六、演练过程

    1、警报声起;

    2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

    要求：

    (1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离;

    (2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;

    (3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。

    3、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)

    4、集中大操场

    要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队。

    5、演习结束

    　附：活动前的安全教育

    一、组织纪律教育

    各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

    二、安全注意事项

    1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，

    下楼时要保持安静，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

    2、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

    对易发事故的估计和应急措施

    主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而造成踩踏事故。采取的措施是：

    1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

    2、其他老师立即组织其他幼儿通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。

    3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

    4、视情况决定是否停止演练活动。

    幼儿园活动策划方案范文 篇3

    活动目标：

    1、激发幼儿猜灯谜的兴趣;

    2、学习自己创编谜语，与同伴一起分享;

    活动准备：

    教师、家长与孩子共同搜集谜语，教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿准备小礼物

    活动过程：

    一、教师讲述元宵节猜灯谜的风俗习惯，激发幼儿参与活动的兴趣;

    二、教师出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，让幼儿掌握猜灯谜的方法。

    三、我来出，你来猜

    教师请幼儿把在家准备的灯谜猜给小朋友听，并让孩子自己决定把已准备好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜，让大家猜。(此环节把活动的主动权交给孩子，让孩子自己组织活动，他们参与活动的积极性十分高。);

    四、给爸爸、妈妈猜灯谜

    简单的小结：教师请孩子们把学到的新灯谜，带回家猜给家人听。正月十五马上就要来到了，孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆，还可以去赏灯，到那一天，超市门口，广场上还会有猜灯谜的活动，你们也可以猜灯谜。

    反思：

    猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力，锻炼了幼儿的思维的灵活性、敏捷性，以及周密的观察、思考、记忆能力，锻炼了幼儿的对文字的组织能力。

    幼儿园父亲节活动主题方案策划


    自己怎么样才能写好一篇方案？为了确保工作能无误进行。我们固然需要提前写好一份具体方案的。有请阅读“幼儿园父亲节活动主题方案策划”相关内容，我会鼓励您仔细考虑我所提供的建议并把它们考虑在您的决策中！

    幼儿园父亲节活动主题方案策划 篇1

    活动目标:

    1、了解父亲节的来历，从小懂得父亲的辛苦，学会懂得尊重、了解、理解父亲。

    2、通过各项活动，增强亲子之间的感情，更好地起到家园共育的教育目的。

    3、宣传幼儿先进的教育思想和理念，不断深化幼儿园在当地的社会影响力，为幼儿园招生做好前期铺垫。

    4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

    5、体验节日的快乐氛围。

    活动准备:

    一、准备条幅

    1、父爱如山、礼赞父亲、孝行天下

    2、祝福伟大的父亲节日快乐

    3、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富

    二、节前的物品前期准备

    1、提前一周，提供照片，包括幼儿和父亲一起的照片、父亲的工作照、父亲的背影、大头贴等等，并标注上一句对父亲的祝福、赞扬或父子、父女亲情的表达等等。

    2、每班做一个我的父亲的宣传展板。

    3、每班准备4把梳子

    4、音乐及散文《我的父亲》

    5、煽情环节：准备一名家长一个洗脚盆。

    6、绘画环节：准备一张绘画纸和若干彩色的油画棒或水彩笔

    三、活动的人员安排：

    1、大门口礼仪：

    2、各班展架的维护和看管：

    3、签到处;

    4、音乐播放；

    5、主持人：

    6、散文朗诵：

    四、活动流程：

    6月13--16日，提前一周需要做的3件事

    1、每班进行一节集体教育活动《我的父亲真伟大》，让孩子知道父亲节的来历。父亲的能干，从小懂得父亲的辛苦，学会懂得尊重、了解、理解父亲的。

    2、每班根据教育活动后，设置课后延伸环境创设展示墙

    3、本周内悬挂好条幅，做好前期的宣传。

    4、每班做好宣传板，把照片粘贴上去。

    6月17日星期五或6月19日星期日父亲节当天活动流程如下：

    1、签到后，到各班指定位置落坐。

    2、主持人上场宣布会场纪律及注意事项。

    3、全场的手指操：《感恩的心》，舞台上有领舞的老师

    4、幼儿为父亲洗脚播放背景音乐1，主持人准备台词《我的父亲》

    5、我的爸爸真能干，娱乐节目《灵巧的大手》，比赛谁给女儿梳头又快又好又漂亮。播放背景音乐2

    6、绘画环节：准备一张绘画纸和若干彩色的油画棒或水彩笔，绘画主题《大手和小手》播放背景音乐3

    7、颁发礼品环节

    8、作品展示

    9、离开教室到操场进行亲子趣味游戏

    10、离场结束赠送汽球，有两个小朋友对所有离园的家长说祝你们父亲节日快乐，并赠送一个汽球。

    亲情趣味活动。

    1、快乐满筐：准备汽球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得奖励。

    2、运乒乓球：用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走，由父子（女）接力，两组同时进行，快者获得奖励。

    3、猜谜接力：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子（女）。由第一个人看教师所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。

    4、默契大考验：由父子、父女的两个人合作，一个作问卷，回答一些喜好的问题。另一个(不许看答卷)由现场主持人员对其提问，如果两人答案相同，便可以领取相应的小礼品或是继续参加其他的活动。

    5、长杆夹乒乓球人站在一米线外，用两根长杆把乒乓球从一个盆里夹到另一个盆里，夹到多少颗有奖或是其他的。

    6、眉目传情：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子（女）。用嘴巴夹着塑料管子，传给下一个人，速度最快组的获得奖励。

    活动延伸：

    1、爸爸，我爱你三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句爸爸辛苦了。从小事入手，体会孝道。

    2、主题墙感恩老爸感恩父亲为主题。照片内容要求自然，真实，亲切。要体现出最具魅力父亲、最感人父亲、最可爱父亲、最具爱心父亲、最具耐心父亲等等，再加上当天活动中一些精彩掠影。

    3、环创主题父亲节感恩贺卡，最想给父亲的一句话自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。

    主持词：

    亲爱的家长朋友们：今天是个开心的日子，更是一个温馨、幸福的日子，我非常激动能作为今天的主持人，来组织本次父亲节活动，并祝我们亲爱的父亲们父亲节快乐！

    亲爱的小朋友们、亲爱的家长朋友们您知道父亲的生日是哪一天?您为父亲过过生日吗?，您给您的父亲亲热过、感谢过、拥抱过吗？您为你的父亲洗过一次脚吗?

    我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难？也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。

    今天我们将在这里，在父亲节将要来到的今天，在我们的幼儿园组织了今天的父亲节活动，渡过了这样一个难以忘怀、有意义的一天，最后祝我们的老父亲们身体健康、阖家幸福、快乐地渡过生命中的每一天！

    最后我宣布2016年xxx幼儿园父亲节活动到此结束！谢谢大家

    父亲节教育活动的安全预案

    6月19日是父亲节，我园将在6月xx日邀请幼儿园的父亲来幼儿园和孩子进行一次感恩、亲情、绘画、游戏为主的父亲节教育活动，为保证本次活动圆满成功，我园制定了以下安全预案：

    一、成立安全小组

    组长：

    副组长：

    成员：

    安全工作小组主要任务和职责：

    （1）领导老师们做好预防和处置突发事件的各项工作。

    （2）本次活动分两组，带队老师要主动做好组织本次活动安全教育、要随时清点幼儿人数，老师要和幼儿在一起不能离开，如特殊情况要离开时，一定要跟其他老师讲清楚，并要其他老师一定要看好幼儿，一定要有秩序、有纪律。

    （3）如发现突发事件必须在第一时间赶到事发现场，协调处理、了解情况，把事情在最短的时间内处理好。

    二、本次活动的具体工作安排：

    1：本次活动分两组，xxx负责教室内和xxx本次活动室外。

    2：教室内注意在洗脚环节，如水撒在地面上，要准备干拖把或抹布，保持地面清洁，不造成滑到而安全事故。

    3；教室内的负责音乐的老师，注意插座的位置和高度。

    4；组织幼儿和家长起立、活动时，注意相互谦让不发生冲突。

    5：加强活动前的安全教育工作：（1）组织纪律教育（2）交通安全教育（3）自我保护能力教育。

    6：教室活动结束后，每班家长要签离园，再去室外参加游戏活动。

    7;在参加游戏的家长和孩子，应注意穿合适的衣服和鞋子。

    8；比赛的原则是：友谊第一比赛第二，家长和老师一定要注意安全意识，只要参加就有礼品。

    9；到大门领取礼品，但不能拥挤。

    幼儿园父亲节活动主题方案策划 篇2

    一、活动目标：

    1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

    2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

    介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼。

    向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

    1、听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

    1、中秋节吃什么？

    2、老师示范做月饼。

    有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。

    父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此父亲节到来之际，我们开展我爱你爸爸的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

    1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

    2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

    3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子。

    1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行照片展比谁帅。

    2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。

    3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

    4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

    5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸；为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。

    幼儿园父亲节活动主题方案策划 篇3

    3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

    师：6月有什么节日？（父亲节），你们了解爸爸吗？

    展示爸爸的照片，说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子。

    说说父亲节你为爸爸做了什么？

    小结：爸爸有你们这样给他过节心里一定很开心，感觉很幸福是吗？

    今天老师带来了一本书，一本很有趣的书，和爸爸有关的书，想不想看？（出示PPT）

    说的响亮一点，是的说的很自豪，为爸爸自豪。

    2、这是你爸爸吗？这是谁的爸爸？这是一位中国爸爸吗？你从哪里看出来他不是的？（头发是带一点黄色）还从哪里看出来？（他的眼睛是蓝色的）我们的眼睛是什么颜色？（黑眼珠，我们是中国人）

    3、告诉你，他确实是一位外国爸爸，是一位英国大画家安东尼-布朗的爸爸，大画家安东尼-布朗把爸爸画在了故事书里，多有趣呀！他把爸爸画在故事书里和小朋友一起来分享关于爸爸的故事。

    （1）这就是我爸爸（PPT）看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样？谁来说说！谁能告诉我他的杯子里会是什么？是茶吗？（咖啡）我们中国爸爸喜欢喝茶，外国爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长的怎么样？你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗？

    （2）可是安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗？我们一起来看看（PPT）

    提问：谁来了？（大灰狼）大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀？（勇敢）我们继续看看他爸爸还有哪些本领（PPT）

    （3）他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧？（PPT）

    （4）再看看，哇！他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来（PPT）

    （5）往下看，谁来说说我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（PPT）

    （6）在看看安东尼的爸爸还会干什么？（跑步）跑的咋样？对，在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了个第一名，瞧瞧爸爸头上有什么？云彩都围着他给他加油。现在你来说说我爸爸，刚才我可听到了有人说他丑，现在你来说说是，看到这里你来说说我爸爸怎么样？回顾故事所以安东尼说的那句话是：我爸爸，真的很厉害！你们的爸爸怎样？你觉得你爸爸那里表现出很勇敢？原来你们也可以自豪的像安东尼一样说一句：我爸爸怎么样？我们一起完整说：我爸爸真的很棒

    故事讲到这，安东尼说他不讲了，他想请你们讲，你们也来做个大画家帮他讲讲你们的爸爸，分发画纸，幼儿自由创作。

    幼儿园父亲节活动主题方案策划 篇4

    一、设计思考:“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖让我们一生无法忘怀............”有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是整忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在x月xx日父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

    二、活动时间:父亲节前一周6月xx日--6月xx日

    三、主题目标:

    1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作

    2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

    3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

    四、活动方案:

    1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展比谁帅”

    2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、章报、洗脚等。

    3、开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸

    4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串、《小脚踩大脚》《骑大马》等。

    5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸；为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。

    六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上；六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底；六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒.....父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们真诚地跟爸爸说一句：爸爸，您辛苦啦！

    幼儿园父亲节活动主题方案策划 篇5

    一、设计思考：

    “有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在6月17日（星期日）父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

    二、活动时间：20__年6月__日

    三、主题目标：

    1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

    2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

    3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

    四、活动方案：

    1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。

    2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。

    3、开展系列的活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

    4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

    5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸；为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。

    六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上；六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底；六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒…… 父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐！

    以上是网小编精心帮大家整理的幼儿园父亲节活动策划方案精选4篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

    幼儿园父亲节活动主题方案策划 篇6

    一、主题的产生与说明

    春天到了，幼儿园里树木和花草长出了嫩绿的叶子，迎春花开出了黄色的花朵像个小喇叭似得。孩子对树枝上的绿叶、草丛中的花朵产生了浓厚的兴趣，他们有的摘下来当小扇子一扇一扇的；有的自我在手里折一些小玩意；有的甚至把树叶当成了宝贝放到了自我的口袋里。看到这种情形，我想：对我们来说自然规律中的季节变换也许没什么，但在孩子们的眼睛里，可能就大不一样了吧！因为在他们这个年龄对什么也充满了好奇：春天和别的时候有什么不一样呢？

    树叶为什么在秋天落下而又在春天重新长出来了呢？在他们的小脑袋里会有一个个的"为什么"。我不由想到利用这些树木花草作为教育活动的媒介，为孩子们设计一个有关春天的主题活动，让幼儿进一步认识春天，了解春天的主要特征，以及春季的气候、植物的变化，欣赏春天的美陶冶幼儿的审美情趣，所以，一个春天的树木花草为切入点的"美丽的春天"主题活动产生了。

    二、主题教育目标

    1、能运用各种感官和途径认识了解春天的特征，明白春天是一个美丽和播种的季节。

    2、能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征春天，体验创作的欢乐。

    3、在欣赏与春天有关的文学作品中体验文字的优美，学习创编与春天有关的故事或儿歌。

    4、愿意把自我的研究发现与同伴交流分享，体会彼此分享的欢乐。

    三、主题活动准备

    1、请家长协助收集有关春天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。

    2、带幼儿观察周围自然景物的变化，渗透有关春天的知识。

    3、联系春游地点，做好春游准备。

    4、供给幼儿用来表征的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。

    四、主题网络的构建主题网络设计：

    （一）活动——春天在哪里活动目标：

    1、在观察、体验中感受春天的特征和完美。

    2、能够主动交流自我的发现，勇敢大方地说出自我的见解。

    3、能用自我喜欢的方式表达对春天的热爱，激发热爱大自然的情感。

    活动准备：

    儿歌、篮子等。

    活动过程：

    为了让幼儿对春天有一个初步的认识，我们组织幼儿来到户外找春天。

    1、户外谈话：此刻是什么季节了？你是怎样明白的？

    2、找春天：幼儿四散开结伴在院子周围找春天，看谁找到的春天景象多。

    3、复习儿歌《春天在那里》（春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，那里有红花呀，那里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂）。

    4、保护花草。

    （二）活动二——用树叶、花瓣粘贴小动物活动目标：

    1、初步掌握用树叶粘贴小动物的基本方法。

    2、能根据树叶的形状，颜色进行联想和创作。

    3、乐意与父母共同制作，增进亲子间感情。

    活动准备：

    树叶若干、花瓣若干、剪刀、胶带等。

    活动过程：

    1、导入活动，引趣幼儿兴趣。

    师：我们收集了许多的树叶，你收集的树叶是什么样貌的？它是什么树上的？这些树叶能够用来做什么？

    2、教师示范依据树叶的'形状粘贴成各种小动物的方法。

    提问：用浆糊怎样贴？用双面胶怎样贴呢？

    教师总结：用浆糊就要把浆糊抹在树叶的背面，然后贴在画纸上，用双面胶就要把胶带的一面贴在树叶的反面，然后把另一面贴在画纸上。

    3、交代要求，幼儿操作，教师指导。

    幼儿和父母一齐操作，教师巡回指导。鼓励孩子用拼、剪、贴的方法将树叶的形状改变，然后和爸爸妈妈一齐粘贴处一幅生动的画面来。

    （三）活动三——春天的花朵活动目标：

    1、会用指纹画表达春天的小花2、掌握指纹画的步骤和方法3、发幼儿学习美术的兴趣和对大自然的热感情感活动准备：颜料、颜料盒、美术画纸若干活动重点与难点：

    活动重点：掌握指纹画表现花朵的方法活动难点：把指纹小花的花瓣组合成一朵朵五颜六色的小花活动过程：

    1、谈话导入师：春天到了，到处开满了颜色鲜艳的小花。小朋友喜不喜欢呀？今日教师就教小朋友用我们的小手画出可爱美丽的小花。小朋友想不想学啊？

    2、教师示范

    （1）、教师用一个手指沾上颜料画出一片花瓣。

    （2）、教师把沾了颜料的手指擦干净，同样的方法，把花瓣变成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。（重点告诉小朋友们，在组合花瓣时，要保证花瓣围绕一个中点组合成一个圆形，不要太分散、也不要过分重叠在一齐。）

    3、幼儿自我动手操作

    （1）、教师先带领幼儿一齐回忆一下画指纹画花朵的基本步骤。

    （2）、幼儿自我动手操作，教师在一旁指导。

    4、活动结束

    （1）、教师评价幼儿的作品，以鼓励为主，激发幼儿学习美术的兴趣。

    （2）、展示幼儿的作品，用幼儿的作品装饰教室的后墙和外墙。鼓励幼儿再接再厉。

    幼儿园父亲节活动主题方案策划 篇7

    【设计意图】

    每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。

    　【活动准备】

    事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。

    　【活动过程】

    (1)小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年六月份的第三个星期天是“父亲节”)。

    将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。

    请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?

    请幼儿说一说感觉:

    爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?

    (2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?

    在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如:我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。

    我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。

    幼儿园父亲节活动主题方案策划 篇8

    1.让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。

    2.通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

    1.幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了！

    2.教师引语：

    首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

    玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

    玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。

    玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。

    玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。

    音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。

    教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。

    幼儿园父亲节活动主题方案集锦


    根据您的需求，笔稿范文网整理了“幼儿园父亲节活动主题方案”。计划比目标更重要，计划不完善，就等于目标失败，为了让项目在预期进行。我们需要制定一系列方案，方案的内容应尽量具体，并且可量化。请持续关注我们的网站我们将为您带来更多精彩的内容！

    幼儿园父亲节活动主题方案 篇1

    一、活动目标：

    1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

    2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

    四、活动流程：介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼。

    向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

    听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

    1、中秋节吃什么?

    2、老师示范做月饼。

    活动目标：

    1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

    2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。

    3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。

    幼儿园父亲节活动主题方案 篇2

    一、设计意图

    每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面父亲也有着与子女嬉戏的渴望，因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。

    二、活动目标

    1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

    2、理解爸爸工作的辛苦，乐童大胆表达对爸爸的爱。

    3、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

    三、活动准备

    1、每人带一张自己爸爸的照片。

    2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

    3、散文诗《我的爸爸》挂图、绷带。

    四、活动过程

    1 、通过提间引出谈话话题。

    小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”

    2、引导幼儿自由交谈。

    将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。

    3 、比一比。

    请幼儿将自己的小手和爸爸的大手比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能于什么?爸爸在家还做些什么事情?

    4、引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。

    配合挂图完整欣赏一遍。

    请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?

    你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?

    在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸。

    教师小结

    我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?

    你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?

    幼儿园父亲节活动主题方案 篇3

    活动准备：

    刮画纸，卡纸，即时贴、瓦楞纸若干，范例四张。

    活动过程：

    一、师提问：小朋友们，父亲节很快就到来了，父亲节是谁的节日啊？

    你们爱爸爸吗？那你们要为爸爸做些什么呢？我们一起来做份礼物送给爸爸好吗？

    二、教师示范方法步骤。

    教师出示范例，清楚细致的讲解示范，为幼儿的操作起到引领作用。

    三、根据幼儿兴趣及能力进行分组，幼儿分组操作，教师个别指导。

    第一组：用刮画纸给爸爸做爱心卡片，引导幼儿自由刮画，选择老师准备的星星小花爱心等材料进行简单装饰。

    第二组：用各种颜色卡纸给爸爸制作一个钱包。

    第三组：用各种颜色即时贴粘贴在衬衫轮廓的卡纸给爸爸做一个衬衫。

    第四组：用卷起来的瓦楞纸做爱心盘子。

    四、幼儿适当进行添画，用色彩来装饰画面。

    五、让幼儿拿着作品对着视频对爸爸说祝福语。

    六、活动结束，教师带领幼儿共同收拾桌面地板。

    以上是网小编精心帮大家整理的幼儿园父亲节主题活动方案2022精选6篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

    幼儿园父亲节活动主题方案 篇4

    一、设计构想：

    父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会甚少，借父亲节之际，通过“父爱如山”活动，让孩子们感受父爱，感恩父亲。

    让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面，满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。

    　二、活动目的：

    1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。

    2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

    　三、活动准备：

    画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣

    四、活动时间：20xx年6月11日-20xx年6月17日

    五、活动流程：

    6月11日：召开班主任会议，部署活动安排。

    活动以班级为单位组织，活动依据以下大纲进行，细节部分可根据具体情况具体实施。

    6月12日：下午各班召开关于“关心孩子他爸”的妈妈座谈会。

    6月13日：中午，召开老师们的“关心老爸”的座谈会。

    6月14日：幼儿绘画“我来画爸爸”

    6月15日：布置画展

    6月16日：老爸，看你的

    1.教师讲故事（父亲节的由来）

    父亲节是由美国人约翰〃布鲁斯〃多德夫人倡议建立的。多德夫人早年丧母，她有5个弟弟，姐弟6人的生活负担全落到了父亲身上。父亲每天起早贪黑，无微不至地关心着孩子们的成长，既当父亲又当母亲，自己则过着节衣缩食的节俭日子。

    多德切身体会到父亲的关爱，感受到父亲的善良与伟大。她长大后，深感父亲这种自我牺牲的精神应该得到表彰，做父亲的也应该像母亲们那样，有一个让全社会向他们表示敬意的节日。

    于是，她给华盛顿州政府写了一封言辞恳切的信，建议以她父亲的生日，每年的6月5日作为父亲节。州政府被她的真情打动，便采纳了这一建议，只是把日期改在每年6月的第三个星期日。

    1972年，在各方的强烈呼吁下，美国总统尼克松签署了建立父亲节的议会决议，使其成为全国性的节目。目前，这个节日受到东西方世界许多国家百姓的认同。每到这一天，子女们总是向辛劳的父亲致以敬意。

    幼儿为爸爸唱首歌，例如《大头儿子小头爸爸》

    2.“力量老爸”

    父亲抱宝宝，单腿站立。坚持时间最长者获胜。宝宝为爸爸擦汗。考验爸爸们的身体素质，要做一个好爸爸首先得有健康的体魄。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

    3.“爸爸擂台”

    本环节将宝宝平时的习惯和爱好等简单而又与孩子息息相关的问题同时公布给老爸、老妈。看答案的相似度，考验爸爸们平时对宝宝的了解。

    获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。例题：宝宝的生日是哪天？宝宝最喜欢吃哪种食物？宝宝最喜欢的玩具？宝宝的特殊嗜好？

    4.“角色反串”

    本环节要求爸爸扮演妈妈，限时2分钟，在规定的时间内完成穿线、钉纽扣、缝补等针线活。完成任务的老爸获积分20分。孩子扮演爸爸在规定的时间内为爸爸扣纽扣，为爸爸梳头洗脸，准备书包送爸爸上幼儿园交到老师那里。妈妈协助宝宝完成任务。完成任务的宝宝为爸爸获得积分20分。

    考验爸爸们细腻的一面对家务活的参与，并让宝宝承担家长角色体验做为父母的不易。获胜的家庭累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

    5. “亲情对对碰”

    本环节开设和宝宝的游戏《骑大马》、《蒙眼找宝宝》，加强宝宝与爸爸们的协助和默契。累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

    A“骑大马”宝宝骑在爸爸的背上按5人一组分组进行爬行比赛，先到终点获的积分20分；15分；10分；5分；最后一名不计分。

    B《蒙眼找宝宝》将爸爸的眼睛蒙上，妈妈指挥方向，爸爸根据宝宝的特征找到自己的宝宝。完成任务的爸爸依先后次序获得积分。

    6.请爸爸们为自己的宝宝写一封信，寄托自己对孩子的祝福与期望，幼儿园代为保管，明年父亲节和宝宝们共同分享。同时宝宝和妈妈现场赠送自作礼物给爸爸。

    7.按积分评选出“我是好爸爸”获得幼儿园奖品。邀请爸爸们分享做爸爸以来的感受。

    幼儿园父亲节活动主题方案 篇5

    一、主题的产生与说明

    春天到了，幼儿园里树木和花草长出了嫩绿的叶子，迎春花开出了黄色的花朵像个小喇叭似得。孩子对树枝上的绿叶、草丛中的花朵产生了浓厚的兴趣，他们有的摘下来当小扇子一扇一扇的；有的自我在手里折一些小玩意；有的甚至把树叶当成了宝贝放到了自我的口袋里。看到这种情形，我想：对我们来说自然规律中的季节变换也许没什么，但在孩子们的眼睛里，可能就大不一样了吧！因为在他们这个年龄对什么也充满了好奇：春天和别的时候有什么不一样呢？

    树叶为什么在秋天落下而又在春天重新长出来了呢？在他们的小脑袋里会有一个个的"为什么"。我不由想到利用这些树木花草作为教育活动的媒介，为孩子们设计一个有关春天的主题活动，让幼儿进一步认识春天，了解春天的主要特征，以及春季的气候、植物的变化，欣赏春天的美陶冶幼儿的审美情趣，所以，一个春天的树木花草为切入点的"美丽的春天"主题活动产生了。

    二、主题教育目标

    1、能运用各种感官和途径认识了解春天的特征，明白春天是一个美丽和播种的季节。

    2、能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征春天，体验创作的欢乐。

    3、在欣赏与春天有关的文学作品中体验文字的优美，学习创编与春天有关的故事或儿歌。

    4、愿意把自我的研究发现与同伴交流分享，体会彼此分享的欢乐。

    三、主题活动准备

    1、请家长协助收集有关春天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。

    2、带幼儿观察周围自然景物的变化，渗透有关春天的知识。

    3、联系春游地点，做好春游准备。

    4、供给幼儿用来表征的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。

    四、主题网络的构建主题网络设计：

    （一）活动——春天在哪里活动目标：

    1、在观察、体验中感受春天的特征和完美。

    2、能够主动交流自我的发现，勇敢大方地说出自我的见解。

    3、能用自我喜欢的方式表达对春天的热爱，激发热爱大自然的情感。

    活动准备：

    儿歌、篮子等。

    活动过程：

    为了让幼儿对春天有一个初步的认识，我们组织幼儿来到户外找春天。

    1、户外谈话：此刻是什么季节了？你是怎样明白的？

    2、找春天：幼儿四散开结伴在院子周围找春天，看谁找到的春天景象多。

    3、复习儿歌《春天在那里》（春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，那里有红花呀，那里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂）。

    4、保护花草。

    （二）活动二——用树叶、花瓣粘贴小动物活动目标：

    1、初步掌握用树叶粘贴小动物的基本方法。

    2、能根据树叶的形状，颜色进行联想和创作。

    3、乐意与父母共同制作，增进亲子间感情。

    活动准备：

    树叶若干、花瓣若干、剪刀、胶带等。

    活动过程：

    1、导入活动，引趣幼儿兴趣。

    师：我们收集了许多的树叶，你收集的树叶是什么样貌的？它是什么树上的？这些树叶能够用来做什么？

    2、教师示范依据树叶的'形状粘贴成各种小动物的方法。

    提问：用浆糊怎样贴？用双面胶怎样贴呢？

    教师总结：用浆糊就要把浆糊抹在树叶的背面，然后贴在画纸上，用双面胶就要把胶带的一面贴在树叶的反面，然后把另一面贴在画纸上。

    3、交代要求，幼儿操作，教师指导。

    幼儿和父母一齐操作，教师巡回指导。鼓励孩子用拼、剪、贴的方法将树叶的形状改变，然后和爸爸妈妈一齐粘贴处一幅生动的画面来。

    （三）活动三——春天的花朵活动目标：

    1、会用指纹画表达春天的小花2、掌握指纹画的步骤和方法3、发幼儿学习美术的兴趣和对大自然的热感情感活动准备：颜料、颜料盒、美术画纸若干活动重点与难点：

    活动重点：掌握指纹画表现花朵的方法活动难点：把指纹小花的花瓣组合成一朵朵五颜六色的小花活动过程：

    1、谈话导入师：春天到了，到处开满了颜色鲜艳的小花。小朋友喜不喜欢呀？今日教师就教小朋友用我们的小手画出可爱美丽的小花。小朋友想不想学啊？

    2、教师示范

    （1）、教师用一个手指沾上颜料画出一片花瓣。

    （2）、教师把沾了颜料的手指擦干净，同样的方法，把花瓣变成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。（重点告诉小朋友们，在组合花瓣时，要保证花瓣围绕一个中点组合成一个圆形，不要太分散、也不要过分重叠在一齐。）

    3、幼儿自我动手操作

    （1）、教师先带领幼儿一齐回忆一下画指纹画花朵的基本步骤。

    （2）、幼儿自我动手操作，教师在一旁指导。

    4、活动结束

    （1）、教师评价幼儿的作品，以鼓励为主，激发幼儿学习美术的兴趣。

    （2）、展示幼儿的作品，用幼儿的作品装饰教室的后墙和外墙。鼓励幼儿再接再厉。

    幼儿园父亲节活动主题方案 篇6

    一、设计意图：

    每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。

    因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。为此，我们年级组特开展了“我老爸最棒”的趣味运动会，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

    　二、活动时间：6月份的第三个星期天

    活动地点：幼儿园操场

    三、活动内容：

    游戏一：群爸力量大（拔河）

    参加人数：32人（每班各10人）

    【游戏内容】将爸爸们分成两队，以3局2胜的方式决出胜负，获胜的获得团队冠军，其次获得亚军。

    游戏二：老爸，向前冲（滑板车）

    参加人数：16人（每班各8人）

    【游戏内容】将参加的爸爸分成四组进行，爸爸匍匐在滑板上从起点线出发，用手支撑地面向终点滑行，按时间记录前8名为冠军，后8名为亚军。

    道具：滑板车8个

    游戏三：我的老爸最海量

    参加人数：16人（每班各8人）

    【游戏内容】在规定1分钟内，畅饮温开水，在规定的时间内看谁喝得多为胜。胜出的前8名为冠军，其他为亚军。

    游戏四：我的老爸力气大（扳手腕）

    参加人数：16人（每班各8人）

    【游戏内容】爸爸们两两相对坐于桌子旁边，将右手或左手放于桌上相握，听到裁判的哨声即刻用力扳倒对方，以先将对方的手臂扳倒在桌面为胜，胜利的为冠军，其次为亚军。

    游戏五：我的老爸有力量（俯卧撑）

    参加人数：16人（每班各10人）

    【游戏内容】参加人员双手撑地俯卧，听到裁判的口哨声做俯卧撑，做得个数多的前8名为冠军，其他则为亚军。

    游戏六：老爸，向前跳（跳远）

    参加人数：16人（每班各10人）

    【游戏内容】参加人员在规定的线上站好，听到裁判的口哨声纵身往前跳，跳得远的前8名为冠军，其他则为亚军。

    游戏七：威力角斗士（斗鸡）

    参加人数：16人（每班各10人）

    【游戏内容】两人为一组，在规定的圈内以斗鸡的方式站好，听到裁判的口哨声双方开始用力推挤对方，谁最先被推挤到圈外为亚军，留守圈内的为冠军。

    四、活动要求：

    1、每个游戏均由爸爸参加，每个爸爸参加2个游戏。

    2、每个游戏都由自己的孩子为爸爸颁奖。

    3、安全第一，快乐相随。

    幼儿园父亲节活动主题方案 篇7

    一、设计思考

    “有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”

    有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭 中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。

    为此，在x月x日（星期x）父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸 爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

    二、活动时间

    父亲节前一周x月x日--x月x日

    三、主题目标

    1.让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

    2.让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

    3.通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

    四、活动方案

    1.各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。

    2.鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。

    3.开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

    4.年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

    5.为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸；为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。

    幼儿园父亲节活动主题方案 篇8

    一、活动目标：

    1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

    2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

    介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼。

    向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

    1、听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

    1、中秋节吃什么？

    2、老师示范做月饼。

    有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。

    父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此父亲节到来之际，我们开展我爱你爸爸的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

    1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

    2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

    3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子。

    1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行照片展比谁帅。

    2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。

    3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

    4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

    5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸；为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。

    幼儿园父亲节活动主题方案 篇9

    一、设计思考:“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖让我们一生无法忘怀............”有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是整忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在x月xx日父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

    二、活动时间:父亲节前一周6月xx日--6月xx日

    三、主题目标:

    1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作

    2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

    3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

    四、活动方案:

    1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展比谁帅”

    2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、章报、洗脚等。

    3、开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸

    4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串、《小脚踩大脚》《骑大马》等。

    5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸；为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。

    六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上；六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底；六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒.....父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们真诚地跟爸爸说一句：爸爸，您辛苦啦！

    幼儿园父亲节活动主题方案 篇10

    “父爱如山”，现在的人们越来越重视父亲节的存在，对于这种感恩节日的教育工作，本园一直是放在首要位置。

    　一、活动主题：父爱如山、礼赞父亲、孝行天下

    二、活动宣传语

    1、父爱像山一样沉重，父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富，在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲。

    2、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富。

    3、父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。

    　三、20XX年幼儿园父亲节主题活动方案活动目的

    以打造校园亲情节日“父亲节”为平台，以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体，进一步密切亲子之间的感情和家校联系，促进和谐校园、和谐家庭建设。

    四、活动形式

    1、用过校本《孝心、诚信教育读本》，进一步解读父亲节的由来，宣传父亲节。

    2、亲子活动增进了解，密切感情。家校协手，共创和谐。

    3、“父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。优秀征文在学校广播中选读。

    4、“父亲节感恩贺卡”设计大赛，自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。

    5、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。

    小年活动主题方案幼儿园


    为了确保活动有效开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定呢？下面是小编整理的幼儿园小年活动主题方案范文，欢迎阅读与收藏。

    小年活动主题方案幼儿园 篇1

    年会主题： 融合梦想 赢在未来

    时间：20xx-xx-xx (农历腊月二十三)17：30-19：30

    地点：xx大酒店

    预计参加人数：90左右

    目的：

    1、宣传弘扬企业文化理念，增强员工的凝聚力、主动力和向心力。

    2、增强员工之间的友谊和了解，和谐人际关系、互帮互助。

    3、为了表彰企业优秀团体和先进个人。

    4、喜迎春节，欢度新年。

    一、 筹备阶段

    一) 酒店预定

    1、 提前15天预定好酒店并协商好年会场地等各项内容。

    二) 节目编排

    1、排练时间：20xx-xx-xx——20xx-xx-xx期间的下班后

    2、排练地点：loft会所

    3、年会节目确定后，有人事部人员分别负责几个大型节目的排练效果跟踪与反馈，做到能够及时解决遇到的问题，若解决不了，务必及时上报。

    4、各店的大型节目(两人以上)派一个人负责安排本节目的排练地点和时间，每隔2天向人事部相关负责人反馈排练效果。需要的背景音乐请自己准备，服装道具向人事部相关负责人列出清单，及时反映遇到问题并尽快解决。

    5、歌曲类节目自己准备伴奏带并拷贝一份给人事部，自己控制时间练习，按要求(提前通知)到外运办公室汇演一次成果。

    6、主持人参与节目顺序的编排，并组织主持词。

    三) 与会公司领导的安排

    1、 提前告知领导年会的具体时间和地点以及致辞准备和颁奖顺序安排。

    2、 领导及其家属座位的安排。

    3、 公司领导胸花的准备。

    4、 礼仪迎接及引导入座。

    四) 与会嘉宾的邀请与安排

    1、 年会开始前5-7天把邀请函附年会节目单一并送至嘉宾本人，并确定其能否参加，晚会当天再次确认嘉宾能否准时参加。

    2、 嘉宾胸花的准备。

    3、 嘉宾的迎接与引导入座。

    五) 会场布置与酒店协调

    1、 负责人应提前1-2小时(或更早)到酒店与酒店负责人协调会场布置事项安排。

    2、 请酒店人员帮忙配合摆放会场的桌椅及安排公司领导和嘉宾的座位。

    3、 横幅悬挂及年会舞台的装饰和布置。

    4、 请酒店配备一名专业音响师和多媒体操作员。

    六) 与会人员的'安全返回

    1、 领导和嘉宾，公司包车和自驾车。

    2、 员工，公司包车。

    七) 可能出现问题及解决方案

    1、 路上堵车

    可提前2-3个小时出发，避开下班高峰期。

    2、 公司领导或嘉宾迟到

    尽量提前去接，若迟到可先开始节目。

    3、 演员迟到或缺席

    若有平时陪练者可替代，演出照旧;否则，通知主持人跳过或取消该节目。

    4、 音响设备故障

    提前调试好设备保证运转正常，若出现故障及时联系酒店专业音响设备维修人员排除故障。

    5、 出现醉酒

    通知其家人、朋友或找专人陪护送回休息。

    二、 年会流程

    1、 员工入席(领取年会节目评选票及幸运抽奖号码票)

    2、 暖场音乐

    3、 公司领导及嘉宾入席

    4、 公司历程展示(短宣传片)

    5、 开场舞蹈《快乐崇拜》

    6、 主持人开场白，介绍嘉宾及领导

    7、 领导致辞、嘉宾发言

    8、 歌曲《好日子》 (暂无)

    9、 节目

    10、 游戏

    11、 节目

    12、 表彰颁奖典礼并合影，代表发言

    13、 幸运抽奖活动

    14、 节目

    15、 互动

    16、 节目

    17、 结束，全体家人合影留念

    18、 演员合唱《难忘今宵》或独唱《越来越好》

    19、 欢送领导及嘉宾离场

    三、 后续工作

    1、 送公司领导及嘉宾返回

    2、 吧台结账

    3、 安排公司员工安全返回

    小年活动主题方案幼儿园 篇2

    一、活动主题：

    包饺子，连情谊

    二、活动原则：

    快乐为主，比赛为辅

    三、活动背景：

    小年到来，“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗，通过包饺子比赛及一系列活动，让居民感觉到邻里之间的温暖，社区的关爱，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化。

    四、活动目的：

    1、借此机会，促进与居民间的沟通交流，增进居民间的友谊，增强居民的凝聚力；

    2、借此为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态。

    五、活动时间地点人物：

    1、时间：20xx年x月x日（周五）上午9：00——12：00

    2、地点：定在（天气不好，则定在室内）

    3、对象：社区居民（可以包括老年人和企退休失业人员）

    六、比赛内容

    说明：

    1、在包饺子前请大家洗好手，除去手上的首饰。清除指甲油以保证食品卫生。

    2、开始活动前通过抽签将居民跟社区人员混合后分为5组，每组各6人。（组数跟人员数量可根据实际情况更改）

    包饺子

    ①每组分给100张饺子皮（数量可根据实际情况更改）进行包饺子比赛。主持人告知比赛开始随即开始计时，取速度最快的两组，然后根据两组饺子的美观程度，逐出第一名。

    ②在5组均完成后，每组各提供3个饺子，由当日未参与包饺子的选出20人来坐评审，选出最具个性的饺子。

    将包好的饺子送给社区工作人员煮饺子，在等待的过程中，举行关于垃圾分类的知识问答比赛（有礼品赠送）。

    吃饺子

    ①将每组分为两个小分队分别站在两边，每组提供一双筷子、5个饺子，在主持人宣布比赛开始时成员迅速夹起饺子送到对面居民的口中然后跑回，将筷子递给下一个居民手中，重复此动作。待将盘子里的饺子吃完后迅速将筷子递交给主持人，取第一名。

    ②自由吃饺子也可以自行安排小游戏，也可加入关于计划生育的的活动，宣传计划生育。

    七、活动后期

    1、颁发奖品

    活动风险预测：①人员未到齐②游戏过程中地滑存在安全隐患

    活动风险解决方案：①及时通知活动人员②保证活动场地干净、整洁

    八、活动进行工作

    1、居民们准时到达活动现场

    2、主持人宣布活动开始

    3、社区工作人员记录比赛战况

    4、进行活动比赛第一项：包饺子速度比赛（活动颁奖）

    5、进行活动比赛第二项：最具个性的饺子评比（活动颁奖）

    6、进行活动比赛第三项：吃饺子速度比赛饺子（活动颁奖）

    7、进行活动比赛第四项：自由享用

    8、居民自由交流活跃现场气氛

    九、注意事项：

    1、应注意的问题宣传工作务必做足，尽可能的调动居民积极性。

    2、材料不仅要备足，而且尽量做到不浪费。

    3、煮饺子时，工作人员要注意安全。

    4、评委和负责人务必做到公平、公开、公正的原则。

    十、活动后期工作

    1、活动结束，人员有序退场。

    2、社区工作人员一起清理场地，回收可利用的。

    经费：食材及礼品和宣传海报预计1000元左右

    小年活动主题方案幼儿园 篇3

    活动主题

    长沙xx公司新年晚会

    ■ 活动目的

    1. 提升公司凝聚力;

    2. 加强各部门同仁之间的沟通与联系

    3. 增强公司员工的集体观念

    ■参加对象

    公司全体员工、公司各级领导及供应商

    ■ 活动日期/时间

    20xx年1月30日pm17：30——20：45

    ■ 活动地点

    xxx酒店

    ■活动内容

    1. 公司年夜饭

    2. 公司领导致词

    3. 游戏/娱乐活动

    4. 抽奖

    ■ 活动流程

    时间项目活动内容说明

    预备全体人员进场活动全程贯穿餐饮

    晚会开始,致词。主持人上台宣布新年晚会正式开始，并请李总上台讲话。xx总致词后，有请xx经理发言。

    热身游戏

    抽奖抽出三等奖

    祝福词接龙：每桌每次派一个人站起来说一句新年祝词，祝词的第一个字必须与上一桌说的祝词的最后一个字一样，至少需“谐音”。

    说错的人上台抽取指示表演内容的小纸条，根据纸条上的内容表演一个节目，或直接获得礼品。表演完的员工，送小礼品1份。

    抽奖抽出二等奖

    copy不走样：每桌选出2名代表，共20个人分成4组，按照抽取的题目表演一套动作，最后一个人说出表演的内容。答对的一组，每人送1份奖品。

    喝可乐比赛每桌推出一人参加比赛，共10人分成2组，每组评出1名获胜者。获胜者得1份奖品，共2份奖品。

    脑筋急转弯抢答(10道题)主持人宣读问题，然后开始举手抢答。

    答对的员工，送奖品一份。奖品：10套

    “假话连篇”游戏共20个人分成4组，每组上台表演。主持人说“鼻子”，比赛者要用手指指着脸上的其它五官(眼睛、嘴、眼睛或耳朵)，而不能指着鼻子。听从主持人说的五官用手指指着的人，淘汰出局。每组决出1名小组胜出者，4组比完后，4个小组胜出者进行决赛。决赛胜出者得大奖1份，其他3名得鼓励奖1份。

    “照镜子”参赛者和主持人面对面站着，作为主持人在镜子的照影，主持人做任何动作，参赛者需反方向做，才能做到镜子的功能。

    如：主持人抬右手，参赛者抬左手，因为照镜子时，你抬右手，镜子里的人与你面对面在同一侧抬手，即：右边抬手。每组决出1名小组胜出者，4组比完后，4个小组胜出者进行决赛。决赛胜出者得大奖1份，其他3名得鼓励奖1份。

    抽奖抽出一等奖大奖由公司领导颁发。

    颁奖(积极参与奖2名、最佳团队合作奖1组)

    结束歌主持人宣布晚会结束，全体一起唱“真心英雄”歌。

    撤场剩余物品及抽奖箱等助成物整理。

    ■ 晚会现场

    珠光气球、彩色玻璃纸拉花、红色彩丝带

    每2只珠光气球为一组，用红色丝带、透明胶固定在墙壁上，会场中彩色玻璃纸拉花拉成十字型，下垂玻璃纸花篮。

    另：餐桌布置

    ■ 奖品/礼品

    大奖：

    一等奖(1名价值：XX元左右) 数码相机 1只

    二等奖(2名价值：400元左右) 电磁炉

    3只

    三等奖(3名价值：200元)

    毛毯或被子 5条

    积极参与奖(2名价值：200元) 自行车

    2辆

    最佳团队合作奖(12名价值：80元) 毛巾

    12套

    小礼品：

    香皂、名片夹、挂件、礼品打火机、杯子、

    ■ 人力配合

    主持人：2名 xxxxx

    活动现场人员：3名

    ■ 费用预算：略

    小年活动主题方案幼儿园 篇4

    一、活动背景：20xx年我们有着欢笑，有着泪水；有着辛勤，也有着收获。如今，我们都依然怀念着当初种种不可磨灭的片段，为了铭记它，分享它，传递它，我们以联欢的形式，且通过演绎快乐中的幸福，辛勤中的收获，来迎接我们新的一年，放飞我们崭新的梦想。祝愿大家都能在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。

    二、活动主题：龙腾小年夜，福系大联欢

    三、活动目的：本次活动，我们把中国传统的猜灯谜和联欢晚会结合在一起，让同学们在分享快乐的同时，又能缓解平常紧绷的神经；在进行灯谜竞猜的同时，又能拓宽思维，学到知识，已至做到玩与学的完美结合，更加好的在明年爆发自己的能量。同时又能团结和加强服装系二会与各班之间的`友好关系，增强我们服装系在惠州学院各系的影响力。

    四、主办单位：服装系二会

    五、承办单位：文娱部、学习部

    六、活动对象：服装系团委学生会和大一学生

    七、活动时间：20xx年12月23（待定）

    八、活动地点：少康楼

    九、活动准备工作：

    一、前期准备：

    1.召集活动当晚所用的灯笼，最好是自身能带光的灯笼，并且向二会收集11个灯笼（每个部门各一个，除文娱部和学习部），向大一学生召集各色各样的灯笼(各班至少一个)

    2.道具准备：

    ①制作好的剪纸、对联、灯笼、古装男女的服装，、假鞭炮、口哨（大声公）、彩色小灯泡、电池、揭晓谜底所用的金蛋与锤子、承托物、彩带、便利贴、荧光棒

    ②diy所需的纸张、笔墨、剪刀、灯笼骨架、绳子

    ③食物：过年干食品

    ④摊位所用桌椅的租借

    二、活动当晚前准备：

    1.古装男女化好妆

    2.五个摊位必须准备到位，包括除三个摊位外，还有礼品兑现的摊位和食物区，设摊所需的材料必须分类放好

    3.气氛布置的灯笼必须挂好，彩灯小灯泡绕好，保持在熄灯的时候有一定的明亮度

    4.门口的布置：大门两边贴有大对联与鞭炮

    5.室内布置要准备好：幕布两边挂有两道卷好的谜题，用于猜灯谜；厅内四周挂有各样的灯笼（下吊着灯谜）、对联、剪纸；以及有祝福墙，用于黏上祝福语

    十、活动经费预算：：

    ①制作好的剪纸、对联、灯笼、古装男女的服装，假鞭炮、口哨（大声公）、彩色小灯泡、电池、揭晓谜底所用的金蛋与锤子、承托物、彩带、便利贴

    ②diy所需的纸张、笔墨、剪刀、灯笼骨架、绳子

    ③食物：过年干食品

    1.灯笼：100元

    2.diy所需的剪纸纸张、对年纸张：100

    4.古装男女服装的租借：（待定）

    5.假鞭炮：30（两串）

    6.彩色小灯泡：100

    7.电池：8（4节）

    8.金蛋：50（3个）

    9.彩带、绳子：

    10.（3卷）

    11.便利贴:

    12.（3叠）

    13.竹签：50

    14.食物：200

    15.荧光棒：100

    小年活动主题方案幼儿园 篇5

    活动目标：

    1、了解中国“小年”的传说及由来，对传统文化故事感兴趣。

    2、体验具有浓烈中国特色的绘本美。

    3、感受绘本的趣味性，能够根据情节猜测故事的发展。

    活动准备：

    1、生活经验准备：对于过年有一定的情感体验。

    2、物质材料准备：PPT；小年民俗视频。

    活动过程：

    一、图片导入，引发讨论。

    1、引导语：图片上的人们正在庆祝什么节日呢？

    小结：他们正在庆祝春节，也就是我们常说的过年。

    2、引导语：过年前我们会和爸爸妈妈一起打扫卫生，爷爷奶奶们还会准备一些好吃的东西放在厨房灶台边，大家知道这是为什么吗？

    小结：这些都是为了小年准备的，接下来就一起来了解什么是小年吧！

    二、绘本展示，了解“小年”。

    1、引发幼儿猜想故事的发展。

    2、引导语：小朋友们知道了什么是小年了吗？这个民间故事说的就是小年的由来，虽然并不是真的，但令这个节日显得更加生动了。

    三、结合视频，深入感知。

    1、引导语：关于小年，中国人在这一天还会做些什么呢？我们一起来跟着视频了解一下吧！

    小结：小年一过，意味着春节就要来了，不论是小年还是春节都是我们中国的传统节日，令我们的生活更有仪式感，也传递了我们的情感和祝福。

    小年活动主题方案幼儿园 篇6

    活动目标

    1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的.自豪感，增强孩子的自主性。

    2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。

    3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

    活动形式：

    击鼓传花

    活动过程：

    一、开场：

    幼儿一起致新年贺词：

    祝爸爸妈妈身体健康；祝老师阿姨工作顺利；祝小朋友快快乐乐；祝大家新年快乐！过年啦。（教师拉喜炮）

    二、主题活动：

    以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目（幼儿所学内容，以抽签的形式让幼儿单独表演或者是与父母共同表演；幼儿表演者奖大红花，家长帮助完成者奖小红花。）。共三轮，每轮三次；每轮结束后幼儿表演一个集体节目。

    （一）、第一轮击鼓传花

    幼儿集体节目，请幼儿代表领唱《新年好》

    （二）、第二轮击鼓传花

    幼儿集体节目，歌表演《我爱你》

    （三）、第三轮击鼓传花

    幼儿集体节目，《爱我你就亲亲我》

    三、结束活动

    亲子共同制作小贺卡，写上新年祝福。

    幼儿园元旦活动方案策划方案主题(热门十一篇)


    为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园元旦活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

    幼儿园元旦活动方案策划方案主题 篇1

    一、活动主题：

    “热热闹闹过新年”亲子活动

    二、活动目标：

    1、通过开展包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。

    2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。

    3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长、老师与家长、家长与家长之间感情的机会。

    三、活动时间：

    xx.12.31（周一）10：00—11：30

    四、活动准备：

    物质条件准备：邀请卡、气球、饺子皮、馅、苹果等。

    环境准备：各班围绕主题布置活动室

    五、活动地点：

    各班教室

    六、活动要求：

    1、提前一周告知家长家长开放日时间。

    2、尽量让孩子的.爸爸或妈妈参加；（一名家长凭邀请卡入园）请家长在邀请函背面签名并写上祝福语。

    3、各班可以将包饺子活动与表演活动、游戏活动相结合。

    七、人员安排安排：

    1、活动通知单及邀请函由各班班主任负责。

    2、后勤工作由食堂负责（包括饺子皮、肉馅、水果、牛奶等）

    3、安保工作由校保安负责。

    八、家长注意事项：

    1、把手机调至静音或震动状态。

    2、不在幼儿园吸烟，注重自己的言行举止。

    3、不做影响教学和幼儿活动的事情。

    4、积极参与到活动中来，为孩子做好榜样。

    幼儿园元旦活动方案策划方案主题 篇2

    一、活动目标：

    1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚。

    2.通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。

    3.通过活动向家长汇报本学期教学工作。

    4.通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。

    二、活动形式：

    家长带幼儿中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。

    三、活动场地：

    幼儿园室内、户外、敬老院。

    四、活动时间：

    元旦前后

    五、活动准备：

    1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需

    2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，体现主题特色

    3、知识准备：

    六、日常导入内容：

    语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌

    认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗

    音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐

    美工：、涂色、粘贴

    七、活动流程：

    1、户外集体表演：

    学前班：操《小哪吒》《我不上你的当》

    大班：舞蹈《三字经》

    蒙氏大班：《椅子操》

    中班：节奏乐《地球欢迎你》

    蒙氏中班：器械操

    小班、蒙氏小班：律动《我的身体最神气》

    舞蹈班：《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》

    2、班级展示：

    本学期的各项工作

    幼儿集体表演《红缨之歌》

    猜灯谜

    活动

    写心愿卡

    活动结束：挂心愿卡

    延伸活动：带领部分幼儿到敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演活动。

    八、活动：

    1.活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。

    2.请遵守活动秩序，服从老师安排，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。

    3.户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子)，参加班级活动。

    4.班级活动未结束时，不可中途离场。如有特殊情况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。

    幼儿园元旦活动方案策划方案主题 篇3

    一、设计思路：

    为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。

    二、活动目标：

    1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的'快乐。

    2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

    3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。

    三、活动组织者：

    实小附幼全体教职员工

    四、活动时间：

    暂定于20xx年12月31日下午2：20开始活动。

    五、活动准备：

    1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。

    2、布置教室和园内场地，营造新年气氛。

    3、划分各班的活动区域。

    4、请两位老师做主持，写好主持稿。

    5、下载迎新年的进场音乐。

    6、请一两位老师扮演新年老人。

    7、礼炮8个并安排人员负责燃放。

    8、准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。

    9、每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。

    六、活动地点：

    幼儿园内大操场

    七、活动对象：

    全体幼儿

    八、注意事项：

    （各班组织幼儿讨论制定）

    1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。

    2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

    3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。

    九：活动流程：

    1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。

    2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。

    3、下午2：30主持人主持开场，活动开始。

    4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。（唱第二遍《新年好》时幼儿入座）

    5、下午2：40各班歌表演展示。

    6、周园长送上新年祝福。

    7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。

    8、各班回教室组织小型联欢会活动。

    幼儿园元旦活动方案策划方案主题 篇4

    一、设计思路：

    为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。

    二、活动目标：

    1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

    2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

    3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。

    三、活动组织者：

    实小附幼全体教职员工

    四、活动时间：

    暂定于20xx年12月31日下午2：20开始活动。

    五、活动准备：

    1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。

    2、布置教室和园内场地，营造新年气氛。

    3、划分各班的活动区域。

    4、请两位老师做主持，写好主持稿。

    5、下载迎新年的进场音乐。

    6、请一两位老师扮演新年老人。

    7、礼炮8个并安排人员负责燃放。

    8、准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。

    9、每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。

    六、活动地点：

    幼儿园内大操场

    七、活动对象：

    全体幼儿

    八、注意事项：

    1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。

    2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

    3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。

    九、活动流程：

    1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。

    2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。

    3、下午2：30主持人主持开场，活动开始。

    4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。（唱第二遍《新年好》时幼儿入座）

    5、下午2：40各班歌表演展示。

    6、周园长送上新年祝福。

    7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。

    8、各班回教室组织小型联欢会活动。

    幼儿园元旦活动方案策划方案主题 篇5

    活动目标

    1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

    2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。

    3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

    活动过程：

    一、大合唱《新年好》

    开场白：放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我们代表中四班全体老师和小朋友，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利，幸福美满，祝小朋友快快长大！让我们唱起来吧！

    二、主题活动

    （一）我爱我家幼儿园元旦节活动方案1、诗歌：《别说我小》

    1、新年来到了，我们又长大一岁了，会做很多事情，爸爸妈妈别再说我们小了。

    2、游戏：画五官

    准备：画笔、手绢、黑板。

    游戏方法：爸爸用手绢蒙住眼睛在孩子的指挥下给黑板上的头像画五官。

    3、英文歌表演：《myfimily》

    4、游戏：宝宝秀

    准备：皱纹纸、胶带纸、剪刀

    游戏方法：妈妈在起点处吹气球，吹好后和孩子一起跑到放皱纹纸的地方，用提供的材料装扮自己的宝宝，装扮好后孩子走模特展示自己。

    （二）幼儿园像我家

    1、歌曲《我的老师像妈妈》

    我有两个妈妈：家里的妈妈和幼儿园的妈妈。请听歌曲《我的老师像妈妈》。

    2、游戏：献爱心

    准备：书、铅笔、球各若干。

    游戏方法：一家三口为一组。每人运送一样物品到“灾区”（指定地点）。要求不准用手，方法不准重复。

    3、诗歌：《虎大王照相》《不不兔》

    4、英语歌表演《howareyou》

    5、游戏：找宝宝

    准备：花床单4条，小奖品。

    游戏方法：请幼儿围上花床单（不露脚），随音乐扭动，家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子发奖品。

    规则：幼儿背向家长，不能出声。

    （三）我最棒

    1、歌曲《小老鼠打电话》《理发店》

    会唱歌、会画画，我会的事情真不少，请听小朋友表演的歌曲。

    2、游戏：吉利话接龙

    游戏方法：家长参加，轮流说带有“猪”的吉利话（谐音也可），5秒钟之内说不出的接受惩罚。

    3、英语歌表演《ABC》

    4、游戏：摸箱子

    准备：橡皮、铅笔、手绢、毽子、卫生纸、香蕉、橘子、书等，摸箱一个。

    游戏方法：家长在摸箱中摸一件物品，用动作表现出来，不能说，幼儿猜测是什么，说对了就可以得到相应的物品。

    三、结束活动：全家总动员

    幼儿与家长共同制作新年贺卡，并互相赠送。

    幼儿园元旦活动方案策划方案主题 篇6

    一、活动目标

    1、能够积极参加新年庆祝活动，在集体面前大胆表现自己。

    2、小朋友大胆向家长展示本学期所学的歌曲。

    3、感受新年联欢会的欢乐气氛，体验与父母一起庆祝新年的快乐。

    二、活动准备

    1、教师与幼儿共同装饰教室，增添节日气氛。

    2、幼儿准备好表演的节目及表演节目的用品。

    3、游戏所用的材料：小椅子5把体育器械“齐步走”5个一定高度的障碍(彩带)纸杯若干背景音乐音乐、礼物等。

    三、活动过程

    1、教师开场词

    时光从日历上一页页的飘落下来，我们又来到岁末年尾，羊年悄然而去，猴年款款而来。在这辞旧迎新之际，我们大一班全体小朋友和家长们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。下面“庆元旦迎新年”亲子晚会现在开始!

    2、歌曲表演《新年好》

    全体幼儿站成表演队形(三角形)表演《新年好》

    3、舞蹈表演：《彩虹的'约定》

    全体幼儿向家长们表演。

    4、(一)传统游戏《抢椅子》

    游戏准备：小椅子5个鼓

    第一轮：幼儿组

    游戏玩法：幼儿6人一组开始游戏，鼓声响围着椅子转，鼓声停开始抢椅子，没有的淘汰，以此类推。

    第二轮:家长组

    游戏玩法同上

    5、家长幼儿手工制作：《巧变扭扭棒》

    教师提前交给幼儿制作眼镜的方法，开始手工时，请全体幼儿围成圆圈坐下，家长在外围，幼儿和家长共同进行制作。

    6、幼儿男女小合唱

    女孩歌曲《我爱你》男孩歌曲《吃西瓜》

    7、亲子游戏《趣味搭建》

    游戏准备：自制体育器械“齐步走”一定高度的障碍(彩带)纸杯若干背景音乐

    参加者：一名家长和幼儿

    游戏玩法：5个家庭一组进行比赛，起点线家长和幼儿穿好“齐步走”准备，家长在后幼儿在前。游戏开始，家长和幼儿配合往前走，弯腰钻过障碍，走到终点，幼儿将15个纸杯迅速搭建，搭得稳最先回到起点的为胜

    8、幼儿集体表演《戏说脸谱》《恭喜恭喜》

    幼儿站成四列纵队，准备表演《戏说脸谱》

    表演完毕请小朋友向家长送出新年祝福：

    师：新年的钟声即将敲响，在这辞旧迎新的日子里，小朋友要为家长们送上新年最美好的祝福：

    祝爷爷奶奶身体健康!长命百岁!

    祝外公外婆福如东海!寿比南山!

    祝爸爸妈妈恩恩爱爱!白头偕老!

    祝老师阿姨工作顺利!年轻漂亮!

    师：祝小朋友快乐成长!聪明健康!

    幼儿园元旦活动方案策划方案主题 篇7

    一、活动内容：

    《庆圣诞、迎新年》

    二、活动目的

    (一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

    (二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。

    (三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。

    (四)体验集体过节的愉快心情。

    三、活动准备

    (一)场地准备：教室

    (二)材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的'道具、活动奖品。

    (三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

    (四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在20xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。

    四、人员安排：王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。

    李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。

    卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

    五、当天活动流程：

    上午活动：

    活动一认识圣诞节

    活动二装饰圣诞树

    下午活动：制作圣诞祝福卡

    晚上活动：圣诞狂欢夜

    六、活动流程:

    (一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。

    (二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。

    (三)集体游戏：《找朋友》

    游戏：《传球》

    (四)亲子游戏：《秀一秀》

    (五)游戏(幸福转转转)

    (六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》

    (七)歌表演：《新年好》

    (八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。

    结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happy new year》。

    家长疑问解答

    安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

    紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。

    处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理

    幼儿园元旦活动方案策划方案主题 篇8

    一、设计思路：

    以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢乐的氛围下，家长和孩子共同参与各项游园活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日带来的快乐。本次游园活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

    二、活动总目标：

    1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同分享节日的快乐。

    2、让幼儿在游戏中表现自己，体验到努力就会有成功的'快乐。

    3、通过游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

    三、活动安排：

    活动总负责人：

    活动具体负责人：

    照相报道：

    音响设备负责人：

    车辆摆放：保卫科及家长委员会成员

    四、活动时间：

    20xx年12月31日上午9：00开始入园参与游园活动10：30活动结束。

    五、活动地点：

    大操场、各班

    六、活动对象：

    全体幼儿(每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动)

    七、活动方法及细则：

    1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，

    2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏，获胜者可直接在班级兑奖

    八、注意事项：

    对幼儿要求：(与幼儿及家长讨论制定)

    1、参加活动注意安全，不拥挤，要排队。

    2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。

    3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小朋友。

    对教师要求：

    1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师具体分工，有一名教师负责组织游戏活动，一名教师维持活动区秩序，一名教师负责兑奖。

    2、活动区游戏的名称与规则及家长须知海报于12月30日日傍晚张贴在本班级门口。

    3、各班教师提前做好环境布置和活动准备工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。

    幼儿园元旦活动方案策划方案主题 篇9

    活动时间：

    20xx.12.31

    活动地点：

    各班教室

    活动形式：

    亲子同乐搓汤圆活动

    新闻简讯：

    徐新颖

    活动目标：

    1.通过亲子迎新活动增进家园联系，促进家长和教师之间、家长和幼儿之间、幼儿与幼儿之间的感情。

    2.让幼儿感受热闹和开心的节日气氛，激发幼儿成长的自豪感和对生活热爱的情感。

    3.学习用恰当的方式表达对他人的祝福和关爱

    活动准备：

    每班邀请部分家长参加庆祝活动。糯米粉、酒酿.亲子游戏器材等。

    活动过程：

    一、班主任致辞

    亲爱的家长、小朋友们大家新年好!因为孩子，我们走到了一起，组成了中1班这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，转眼间，宝贝们都长大了，懂事了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴。新年的钟声即将敲响，今天，我们欢聚一堂，共同庆祝20xx年的到来。让我们一起唱响《新年好》，迎接新的一年的`到来。

    二、亲子同乐游戏

    1. 抢椅子

    准备：小椅子 糖果

    玩法：8个小朋友一组，7张椅子围成圈，音乐响，绕小椅子走，音乐停，每人抢一张小椅子坐下，没抢到椅子的搬张椅子坐下去，其余幼儿继续游戏。

    2. 击鼓传花

    准备：铃鼓 毛巾

    玩法：幼儿围成圈坐，教师敲响铃鼓，幼儿轮流传毛巾，铃鼓停，毛巾落在谁手上，请谁表演节目。

    3. 运皮球

    准备：皮球 圈

    玩法：每队10名幼儿，分两队面对面站立，用两人一组，背靠背夹球走至对面，放在圈里，依次往返接力。 哪队先运完为胜。

    三、亲子搓汤圆

    每组一份面粉，家长和幼儿洗手搓小汤圆。

    四、品尝酒酿小汤圆

    家长和幼儿一起品尝自己制作的小汤圆。

    五、活动结束

    结束语：欢快的时光总是过的很快，感谢各位家长来参加这次的元旦庆祝活动，本次活动到此结束，祝大家在新的一年里快乐平安!

    幼儿园元旦活动方案策划方案主题 篇10

    一、设计思路：

    为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。

    二、活动时间：

    20xx年12月30日

    三、活动地点：

    xx市第四幼儿园操场及各班级

    四、活动目的`：

    1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

    2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

    3、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

    活动组织者：xx市第四幼儿园全体教职员工

    五、活动准备：

    主持：

    班级准备：设计好班级活动及计划、布置教室和，营造新年气氛。

    后勤准备：根据班级计划要求提供各班级所需材料，大中班需饺皮、肉馅(食堂煮)，小班汤圆面、各种馅(教师煮)，电磁炉，礼花，气球(一班一包)。

    办公室准备：拱形门、音响、音乐、摄像、拍照、联系媒体、场地布置营造浓浓新年气氛

    六、注意事项：

    1、参加活动不拥挤、要排队进场。

    2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

    3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。

    七、活动过程：

    1、主持人开场

    2、欧xx园长致辞

    3、本园教师舞蹈《龙腾迎新》伍x负责

    4、全体熱身操(小鸡哔哔等)王x老师负责

    钟声响起带领全体小朋友一起舞蹈，一起唱起新年歌曲(要结束时放礼花)

    5、请幼儿回到班上参加班级活动

    八、食物大惊喜

    一、评审团人员

    组长：

    副组长：

    成员：

    二、比赛内容及规则

    1、全园共分成小班组、中班组、大班组。

    2、每班教师、家长与幼儿共同完成需要参赛的食物。

    3、10:30把完成的作品送到会议室进行评比。

    4、评审人员开始品尝，待评审人员品尝结束之后，进行评分比。

    5、评委根据菜的色、香、味按组分别评出，最佳创意奖1个，最佳造型奖1个，最佳特色奖1个。

    5、与制作老师、家长及朋友颁奖、合影奖留念。

    幼儿园元旦活动方案策划方案主题 篇11

    一、活动总目标

    1、与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。

    2 、 感受过新年的

    3 、 知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

    二、活动内容

    系列活动一：红红火火才艺秀

    系列活动二：甜甜蜜蜜送祝福

    系列活动三：亲亲密密游戏乐

    系列活动四：爱我你就抱抱我

    三、活动准备

    1、召开相关会议，确定活动方案

    2 、制定活动详细方案

    3 、布置活动相关工作

    4 、审核班级活动方案

    5 、事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。

    6、各类音乐带子

    7 、各种动物头饰

    8 、为幼儿准备的纯手工小礼物：可爱的小包包

    四、活动时间

    20xx年12月 31 日上午 8：30-10：30

    地点 ：大一班教室

    五、活动提纲：

    系列活动一：红红火火才艺秀 展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等 。

    系列活动二：亲亲密密游戏乐 邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。

    系列活动三：猜猜我有多爱你 让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节： 第一：小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物 第二：小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡 第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝福 第四：老师向小朋友赠送新年礼物

    系列活动四：爱我你就抱抱我 教师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的宝贝。

    感恩活动策划方案主题幼儿园900字精选


    工欲善其事，必先利其器。为了确定接下来的活动工作能够圆满进行，往往就需要提前准备好合适的策划方案。策划方案要将方案的意义和详细过程呈现出来。你对这次的策划方案有什么样的想法呢？以下是由笔稿范文网为你整理的《感恩活动策划方案主题幼儿园》，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

    感恩活动策划方案主题幼儿园(篇1)

    “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?

    ——感恩节即将来了，幼儿园要举办什么样的活动，才能让孩子成长进步，同时得到家长认可呢?这些活动方案可以助你一臂之力。

    一、活动背景

    感恩节(ThanksgivingDay)是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天;而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月第二个星期一。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。

    二、活动主题

    感恩你我，真情成长

    小班：亲亲一家人

    中班：让爱住我家

    大班：感恩的心

    三、活动目的：

    “感恩教育”又称为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育。我国是个有着悠久历史和浓厚文化的礼仪之邦，自古以来就有乐于助人、感恩图报的传统美德，记载着数不尽的感恩故事。

    然而，随着社会经济的发展、社会环境变得冷漠，且孩子大多数都是独生子女，家人的溺爱导致孩子以自我为中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一个教育契机，对孩子进行感恩教育，就显得尤为重要。近日，结合感恩节将近的“天时”，利用多媒体教室的“地利”以及积极配合家园共育的家长之“人和”，我们开展了一系列的感恩活动，让感恩的种子能够播撒在孩子的心田，对身边给予自己关爱的人心存感激。

    四、活动前准备：

    老师篇：

    1、进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

    2、学唱《让爱住我家》

    3、学习《感恩节的由来》

    幼儿篇：

    1、 小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

    2、 画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)

    3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

    4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

    家长篇：

    1、学唱《让爱住我家》

    2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

    五、活动流程：

    小班段：教师让幼儿了解感恩节，知道感恩节的来历和食物，并请幼儿分享品尝同伴们带来的食物。值得一提的是，这些精美好吃的食物都是幼儿的家长亲手制作的。幼儿在品尝的同时能够感知父母的艰辛。最后教师用最最朴实的语言总结长辈为我们的付出，激发起幼儿对父母的感恩之情。

    中班段：利用重阳节的教育契机，让敬老爱老的传统美德深入孩子们的心灵。在重阳节到来之际，通过介绍重阳节，为爷爷奶奶表演节目，给爷爷奶奶捶捶背，剥桔子等活动，潜移默化地引导孩子们萌发尊重长辈、关心，体贴长辈的意识。最后，宝贝们将自己最喜欢的作品作为礼物送给自己的爷爷奶奶，让爷爷奶奶看到自己的本领和进步，为活动画上了圆满的句号。

    大班段：通过回忆感恩节和重阳节的知识和精神，组织孩子们谈谈自己想感恩的人引出主题，并且将感恩的范围扩大到了除家人以外的社会层面，老师、食堂阿姨、保安叔叔、城市清洁工……这些都是孩子们感恩的对象。孩子们亲手制作贺卡并送给最想感谢的人，并用照片方式记录下了这些美好瞬间。

    六、家庭作业

    1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食

    2、帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶捶背。

    七、家园互动

    给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶做礼物，表达对他们的感恩之情。

    感恩活动策划方案主题幼儿园(篇2)

    一、活动过程

    1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。

    2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关心和尊重他人。

    3、幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。

    4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。

    二、活动准备

    1、各班教室内的“感恩节”环境布置。

    2、准备感恩节活动的相关道具。

    3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。

    4、感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发。

    5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。

    三、活动过程

    1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵《感恩的心》。

    2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。

    3、家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》。

    4、感恩节游园活动，参加感恩节的宴会。

    （1）教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果（苹果、香蕉、橘子和提子），教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉。

    （2）宴会上面，也可准备一些小零食，供家长和幼儿食用。

    5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。

    感恩活动策划方案主题幼儿园(篇3)

    幼儿园小班的孩子很小，但感谢的心逐渐萌发。我们应该从小培养孩子们感谢满足，比较幸福。幼儿园小班感恩节活动策划方案怎么写？让我们看看。

    一、活动主题(happythanksgivingday)！-感谢你，真相成长)

    二、感谢宣言:

    小班-爱自己，爱家人。

    中班-爱自己，爱家人，爱同伴。

    大班-爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。

    三、活动目标:

    让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心感受，在自己的心中培养感谢的感情，无论是父母、老师、兄妹、朋友、幸福还是悲伤，都能用感谢的心面对。让孩子从小就知道感谢，把感谢的种子撒在幼儿的心里。

    四、活动时间:11月第四周四(11月26日)下午3点。

    五、活动安排:

    1、感谢周:

    a.每天早上接待老师和英语嘉宾成为印第安人。

    b.本周离园时，播放与感谢节相关的英语歌曲，如感谢节相关的英语歌曲

    c、感谢行动:星期一的婴儿为你敲背星期二的宝宝为你洗脚星期三的宝宝给你喝水星期四的宝宝送吻星期五的宝宝秀。

    六、当日活动流程：

    从早上开始抱日日子，和抱着我们的孩子和同事的父母说谢谢感谢节快乐！孩子之间拥抱着。

    2、下午来幼儿园一楼大厅集中听讲座感谢与教育园长母亲主持。

    2、家长直接进入教室，幼儿坐着欢迎家长到来，家长陪幼儿坐着，读出自己班级的感恩宣言。

    3.教师欢迎家长。

    4、活动正式开始吃水果、点心。

    5.亲子游戏。

    6.手工制作。

    7.结束语言，拍照纪念。

    8、教师表演感谢有你感谢欢送家长。

    感恩活动策划方案主题幼儿园(篇4)

    一 欣赏话剧感恩节的由来

    了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

    二 感恩

    走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意

    三 感恩节特别活动----护蛋之情，感恩之心

    让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私

    四 欣赏《感恩的心》故事

    五 手语《感恩的心》感恩的话

    六 幼儿制作《爱心树》

    七 感恩节宴会

    比赛游戏：搓玉米

    幼儿园感恩节亲子活动方案

    以下需要家长配合：

    1、 11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

    2、 11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的拿手菜带到幼儿园与小朋友一起分享。

    注意事项：

    1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

    2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品

    活动日期：11月24日

    班级：中二班 主持人：朱卉 活动地点：中二班教室

    形式(中班组)：1、歌咏会 2、分组活动赠送感恩卡

    活动名称：感恩节--老师老师感谢您

    活动目标

    1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

    2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。

    3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。

    活动准备

    幼儿学说一些感恩的话语

    小朋友们亲手制作的感恩贺卡

    活动流程

    一、感知感恩节(集中)

    1、老师介绍感恩节的由来。

    2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》

    3、各班表演节目--(1)中一班歌曲《丫丫》

    (2)中二班摘果子舞

    4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。

    二、表达感恩情

    (1)保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。

    (2)走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人--幼儿园的老师表达谢意。

    全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句爱你、感谢你之类的话。

    中一班：

    感恩活动策划方案主题幼儿园(篇5)

    一、活动目的

    知道除了家里人以外，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，懂得感激他们的劳动。会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。知道身边有很多为大家默默奉献的人，因为他们的付出，我们的生活才越来越美好。

    二、活动准备

    经验准备：幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。

    材料准备：有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频(可以挑选1～2个)，歌曲《感恩的心》。

    三、活动过程

    看视频导入

    (1)提问(比如看环卫工人清洁街道的过程)：小朋友，你们看，他是谁?他在做什么?

    总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。

    (2)提问：大家想一想，如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们，我们的街道、垃圾桶，我们社区的周围、我们的幼儿园周围，会变成什么样子?

    总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁，每天都在辛苦地工作，我们都应该感谢他们。

    生活中，还有哪些为了大家而辛勤工作的人?

    幼儿自由地讲述自己的理解。然后教师对幼儿的讲述做总结点评：要感谢他们，尊重他们，珍惜他们的劳动。

    四、欣赏音乐《感恩的心》

    请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。

    五、活动延伸

    请幼儿回家后向爸爸妈妈了解他们的职业，知道爸爸妈妈不单为自己的家庭付出，也为其他很多人提供了帮助。

    感恩活动策划方案主题幼儿园(篇6)

    　一、活动目标

    1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

    2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

    3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

    二、活动准备

    1、各班主任制定本班活动内容与形式。

    2、为幼儿提供相应的材料。

    3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

    4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。

    　三、活动时间

    教师节。

    　四、活动过程

    1、各班在晨间谈话环节中，以＂教师节＂为主题，展开谈话活动。

    2、第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。

    3、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

    我们班有几位老师？谁能说一说咱们中x班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）

    4、教师节的日期和第一个教师节是1985年。

    5、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

    6、互动，与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

    五、作品展示

    活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。

    幼儿园迎中秋节主题活动策划方案


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    幼儿园迎中秋节主题活动策划方案 篇1

    一、设计意图

    中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

    二、活动目标

    1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

    2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

    三、活动准备

    活动形式：班级集体活动环境布置

    1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

    2、在语言去投放相关月亮知识的图书。

    3、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

    家长工作

    1、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

    2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。

    3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

    4、关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。

    5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

    主题活动一：中秋的来历

    活动形式：集体

    活动目标

    1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。

    2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。

    活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

    活动过程：

    一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

    老师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？

    二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。

    1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。

    2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

    三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。

    老师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？师：除了吃月饼，我们还干什么呢？

    四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。

    老师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？”

    1、幼儿交流自己获取知识的渠道。

    2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。

    主题活动二：制作月饼

    1、活动要求：

    （1）在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。

    （2）进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

    （3）活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

    （4）准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。

    活动过程：

    （1）孩子和家长一起制作月饼。

    （2）将做好的月饼放入烤箱中。

    （3）户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

    （4）室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

    （5）品尝月饼。

    幼儿园迎中秋节主题活动策划方案 篇2

    中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

    一、主题目标：

    (1)知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

    (2)积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。

    (3)在活动中感受节日的欢乐气氛。

    二、活动准备：

    1、有关中秋节的资料。

    2、收集各种月饼盒子布置活动室。

    三、活动名称：

    欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》

    四、活动目标：

    1.欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。

    2.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。

    五、活动准备：

    1.歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。

    2.情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。

    六、活动过程：

    1.欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。

    指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?

    2.再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。

    指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。

    3.边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)

    4.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。

    幼儿园迎中秋节主题活动策划方案 篇3

    一、活动背景

    中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于幼儿初步了解中秋节的文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

    二、活动目标

    1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节;

    2.感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过制作月饼、观赏月亮等活动来体验节日的快乐;

    3.幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。

    三、环境创设准备

    (一)主题环境创设

    【主题墙】让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划。

    【家园联系栏】在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能力。

    (二)区域活动创设

    区域内容与中秋节的`相关，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升。

    团圆超市——幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏。

    美工区——幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。

    益智区——结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。

    音乐区——用不同的打击乐器合作演奏，发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。

    表演区——为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。

    阅读区——投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读能力。

    四、活动过程

    (一)制作月饼

    家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。完成后，观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

    如教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼?引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍，月饼为什么是圆的呢?

    (二)制作纸灯笼

    老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸，教幼儿完成灯笼制作，可帮助能力弱的幼儿完成作品。

    最后，幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上，然后相互介绍和欣赏。

    五、亲子游戏：猜灯谜

    老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落，请孩子们站在教室中间，告诉他们在教室内去寻找灯谜，拿一个写有灯谜的卡片，让孩子进行观察，知道去找什么样子的卡片。

    例如：

    太阳西边下，月亮东边挂(打一汉字)——明

    一勾残月带三星(打一字)——心

    二月平(打一字)——朋

    一夜又一夜(打一字)——多

    中秋菊怒放(打一成语)——花好月圆

    举头望明月(打一中药名)——当归

    金木水火(打一字)——坎

    中秋遥看众星小(打一歌曲名)——十五的月亮

    月上中梢(打一字)——用

    金灿灿，银闪闪，一到中秋香气散，用它酿酒请宾客。(打一植物)——桂花

    孩子找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。

    幼儿园迎中秋节主题活动策划方案 篇4

    一、活动主题

    ＂中秋节＂是中国重要的传统佳节之一，每当＂中秋节＂来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到＂中秋节＂的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。

    二、主题目标

    1、知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。

    2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

    3、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中国民族文化的魅力。

    4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。

    主题预知思考网络：

    （一）查一查，听一听：

    来历——中秋节、团圆节、丰收节；习俗——各地习俗。

    （二）做一做，看一看：制作月饼；装饰＂月亮＂；制作＂月亮＂；给亲人祝福。

    （三）尝一尝，说一说

    品尝月饼——种类、味道、制作（外形、材料）；茶——茶文化（来源、茶道）、种类（名称、颜色、外形）、作用——（保健、治疗、休闲、工业）、参观茶叶店。

    （四）讲一讲，唱一唱

    中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事（嫦娥奔月）、中秋节的音乐、赏月（月亮的秘密、月亮是什么样子的？——月圆、月缺）

    环境创设：

    1）主题墙饰

    收集图片、幼儿作品布置＂各种各样的月饼＂、＂月亮的变化＂、＂不同的茶具＂、＂各种各样的茶＂、＂茶道表演＂等主题墙饰。

    2）各活动区

    美工区：提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行＂装饰月亮、茶壶＂、＂制作月饼、茶具＂等活动。

    阅读区：收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲述。

    益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进行＂茶的作用、形状＂分类统计；观察茶叶在水中的变化过程等。

    角色区：收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。

    三、家长工作

    1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传说；在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。

    2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中了解相关的知识。

    3、协助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术。

    幼儿园迎中秋节主题活动策划方案 篇5

    活动目标：

    1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

    2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

    3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

    4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。

    活动形式：班级集体活动

    活动内容：介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏等。

    活动时间：20__年_月_日

    环境创设：

    1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

    2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

    3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。

    区域活动：

    1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。

    2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

    3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

    4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

    家园共育：

    1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。

    2、与幼儿一起准备灯笼，是共同制作的。

    3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

    介绍中秋节：

    秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。小朋友知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。

    中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。

    小故事《月亮姑娘做衣裳》：

    夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

    裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

    裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

    裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。

    又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊，你又长胖了!

    裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

    游戏1：《水果拼盘》比赛

    游戏玩法：

    每个家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性。举行制作水果拼盘大赛的活动。

    游戏规则：

    1、以三个家庭为一小组，发放号牌。

    2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

    3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。

    4、奖项有：配合默契大奖和造型奖。

    游戏2：猜谜

    “有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

    幼儿园迎中秋节主题活动策划方案 篇6

    活动目标：

    1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。

    2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

    3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。

    活动准备：

    1、选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。

    2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。

    3、幼儿每组带一个塑料带。

    4、照相机一台。

    活动过程：

    一、教师交代活动目的与要求。

    二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。

    三、活动现场：引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?

    师：近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么?

    2、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。

    如：水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?

    为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?

    除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗?

    水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?

    交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。

    3、做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么?

    比一比哪一组小朋友拾得最多。

    4、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。

    如：你在田地里看到了什么?

    参观时你心里兴的事是什么?最感兴趣的事是什么?

    谁知道我们平时吃的米是怎么来?

    延伸活动：开展有关米的游戏活动。

    幼儿园迎中秋节主题活动策划方案 篇7

    一、活动来源

    中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

    二、活动目标

    小班：

    1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。

    2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。

    3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。

    4、以＂快乐＂为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

    中班：

    1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。

    2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

    3、通过猜想和画＂月亮上有什么？＂来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。

    大班：

    1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。

    2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。

    3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。

    4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。

    三、开展时间

    x月xx日至xx日为期一个周的＂快乐中秋节＂活动。

    四、活动类型

    1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》

    2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。

    3、画一画：＂小手画月饼＂，＂月亮婆婆＂，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

    4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

    五、环境的创设

    1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以＂快乐中秋＂为主题气氛的环境。例如＂团团圆圆庆中秋＂图文并茂的主题环境创设，或者是关于＂中秋节的传统故事＂的图文并茂资料或者＂中秋诗词＂等等。（x月xx日检查各班环境创设）

    2、＂情意浓浓，爱满中秋＂贺卡展。（适合大班）

    3、＂庆中秋灯笼大汇演＂亲子制作比赛。（适合中班）

    4、＂庆中秋灯笼大汇演＂作品展示。（适合小小班、小班）

    5、举办小小作品展示＂我设计的月饼图案＂。（适合大班）

    六、家园共育

    1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

    2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

    七、分散活动的配合

    1、参观月饼街

    2、班级组自助餐--月饼品尝大会（小、中班级组）

    3、创意月饼比赛、亲子＂情意浓浓，爱满中秋＂贺卡展（大班级组）

    4、亲子花灯制作大赛。（中班级组）

    八、活动内容建议

    （结合教学活动和区域活动来展开）

    1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》

    2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》

    《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》

    3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥？》

    4、美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》

    5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》

    6、计算：小班《数月饼》、分类；

    大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》

    幼儿园迎中秋节主题活动策划方案 篇8

    一、活动目标

    1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。

    2、通过观察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的兴趣。

    3、通过各种各样的月饼，培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。

    4、通过搜集资料、讲述，发展幼儿口语表达能力。

    5、创编“月亮和月饼”的儿歌，欣赏和表演相关的歌曲。

    6、动手操作能力的锻炼。

    二、活动主题

    活动1：会变的月亮

    (一)活动过程

    1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起观察记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲述自己的发现，家长用文字记录下来。第二天早上来园后，互相讲述自己的观察发现。

    2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，互相看，寻找月亮变化的规律。

    3、从十六开始，晚上观察后，早上来园后将自己的观察记录下来，互相讲述。

    4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的兴趣。

    (二)活动反思

    家长的配合意识有待提高，只有xx、xx等几个孩子记录的很完整，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲述，参与的感官太少;还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起观察月亮，所以当老师让他讲述发现的时候，孩子无可奈何。家长的教育观念有带改变。

    活动2：制作月饼(亲子活动)

    (一)活动要求

    1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。

    2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

    3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

    4、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。

    (二)活动过程

    1、孩子和家长一起制作月饼。

    2、将做好的月饼放入烤箱中。

    3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

    4、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

    5、品尝月饼。

    三、延伸活动

    十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，举行月饼包装展，参观欣赏美丽的包装;设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和创造力，及对美的感知、理解和表现力。

    幼儿园迎中秋节主题活动策划方案 篇9

    设计意图：

    中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到一些小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。活动目标：

    1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

    2.了解中秋节的风俗，乐于参与一些庆祝活动，体验节日的快乐。

    活动时间：

    9月18号（星期三）下午3:00活动准备：中秋节日氛围的环境布。活动准备：发动幼儿自带月饼活动形式：大班段集体活动

    活动流程：介绍节日——欣赏故事——智力竞赛——谈话品尝活动过程：

    一、介绍节日

    向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

    二、欣赏故事

    听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？

    三、智力竞赛

    中秋知识问答、猜灯谜

    四、谈话品尝

    1、中秋节吃什么？

    2、分享：

    共同品尝自带的月饼。说说自己所带的食品。

    本文网址：//www.gx86.com/fanwenziliao/119585.html

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