人不负青山，青山不负人主题作文(推荐6篇)

无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。下面是笔稿范文网小编带来的“人不负青山，青山不负人主题作文(推荐6篇)”欢迎阅读！

人不负青山，青山不负人主题作文(一)

“树林阴翳，鸣声上下。”

——题记

自人类诞生之际，便不间断地接受着自然的恩赐。它用一捧捧金黄的穗粒，哺育一代代中华儿女。在这肥沃的土地上，我们创造了文明;借着这山光水色，我们书写动人诗句。可而今，经济发展的浪潮愈发浩大，工业化的呼声大过一切，灵魂也变得狂热躁动。当陶潜的桃花源被冰冷的机械入侵，当柳宗元的小石潭不复平静，当谪仙人的白云被惊动……我们又该如何面对满目疮痍的山河?大自然的碧空如洗、春花秋月、高山峡谷，被世人纵目观望，也为世人孤独的灵魂带来些许慰藉。我们无法想象，若有一天，世间再无蒹葭苍苍、星垂平野、清风兰雪，我们那些细腻的情感又该如何寄托，如何诉说呢?

我们所需要的，不是一个冷漠、物欲横流的世界，而是一个山清、水秀的家园和一个心灵的避风港。生态建设依然任重道远，须代代接力、久久为功。我们只有把自身真正地融入自然发展的脉络，在追求经济发展的同时依旧保持头脑清醒，文明才能向前迈出一大步。而那些竭泽而渔、因眼前利益而破坏生态的行为，无异于自掘坟墓。警钟已经敲响，我们应时刻谨记。如何统筹生态治理，如何有效推进生态保护工作，如何普及生态理念，这是新时代交给我们的课题。

我们都应撒播生态种子，沐浴文明之光。

从“可持续性发展”到“绿水青山就是金山银山”，我国在重视经济发展的同时，也重视对生态环境的保护。在生态建设的浩大工程中，无数中华儿女在实战过程中体现了“塞罕坎精神”，上世纪六七十年代，以牛玉琴为代表的治沙英雄，向风沙宣战。他们在茫茫戈壁中植树数万棵;阳关草场造林两万余亩，保护敦煌这座历史文化名城免受风沙摧残。他们一寸寸地推进生态建设，筑牢生态保护的绿色长城，勾勒未来美好蓝图……

对人类而言，自然界的绿，不仅是生活的点缀，还是人们赖以生活的基础。社会生态的绿，不是可有可无的环境，而是人们孜孜以求的理想境界。人不负青山，青山定不负人。文明的进步固然好，但与自然携手共行才是更好。

愿我们垂垂老矣之际，能无愧地站在子孙面前：“我曾播撒一片绿，我无愧于大地。”

人不负青山，青山不负人主题作文(二)

儿时记忆中，奶奶家门前有一棵枝繁叶茂的梨树，每到夏天全村人都爱在这百年老树下乘凉。奶奶、婶婶坐在小板凳上，扯些不咸不淡的家长里短。微风袭面，那是甜甜的绿色的气息。

老房子推开门，是一座座山，我最喜欢早上的山，树木花草染上一层露珠，晨风带走一片雾气，显得花儿更加鲜艳美丽，绿草也更青翠欲滴。

自然慷慨给予了我们她的一切珍宝：一栋栋高楼大厦拔地而起、一个个制造工厂日日生烟、四个轮子代替了两只脚;是的，我们的生活变好了，高楼大厦、车水马龙。然而在她的溺爱中我们失去了理智，毫无节制地向她索取矿产、石油和水源，甚至还肆无忌惮地将气体排到空中，将浑浊的污水注入江河。终于，自然觉得无助了，她开始不间断地用各种方式给人们以警告。

童年的山不再是那座山了。树少了，花谢了，就连春笋都少了，味道也逊色不少，每到这时奶奶只是摇头叹息。蓝天白云不见了，取而代之的是滚滚黑烟;绿水青山不见了，取而代之的荒芜一片;花红柳绿不见了，取而代之的是枝零败落;只剩下那最后几丝绿色显得十分渺小。奶奶家让我感到了陌生，不再是我熟悉的样子。

突然有一天，奶奶兴冲冲地打电话叫我回家看看，“我们又回到过去了”声音中竟是满满的自豪感。回到久违的小山村，我竟再次嗅到了儿时的气息，绿树环绕，碧水相依，群山巍峨，在这里，一呼一吸之间，都是大自然的灵气，村里的人们把山上的农田都退耕还林了，有步骤地停止耕种，因地制宜地植树造林，恢复森林植被。慢慢地，山又恢复了往日的风采。“多亏了党和国家呀”，奶奶满是皱纹的脸上洋溢着孩子般的笑容。

“我们既要绿水青山，也要金山银山。绿水青山就是金山银山。”生态文明已然成为了国家重视的领域。我们要保护好生态环境，一出门就是青山绿水，那将是多么美好的境界，这就是我们所向往的生活。是的，人因自然而生，人与自然是一种共生关系，只有尊重自然规律，与自然和谐相处，防止在开发利用自然上走弯路。

“人不负青山，青山定不负人”，我们生活好，要在与自然和谐中变得更好!永远的绿水青山，能世世代代繁衍生息……

人不负青山，青山不负人主题作文(三)

我是一条鱼。一条普通又见证了数十年变迁的鱼。

小时候，我生活在一条小溪中。这里绿水逶迤，清流见底，简直就是人间仙境。青山是我的守卫者;绿叶是我的玩伴;繁花为我点缀;水花与我嬉戏。流水唱着“哗啦啦”的歌，在阳光下闪着光芒;翡翠般的绿水青山挺立在岸边，也装点了我的梦境，陪伴我成长。远处，有一座小村庄，我常常与那些前来洗衣、汲水的村民捉迷藏，无论是清晨还是傍晚，望着从小村里飘来的缕缕炊烟，我总感到充实而美好。那时，我常常想，我的家乡是全世界最好的地方，就像我魂牵梦萦的桃花源。

我与伙伴们就在这广阔的天地中生活着，眼看着村庄变成了小镇，小镇又盖起了高楼。过了很多年，几个人来到了我的岸边。他们对着小溪指指点点，又将目光转向了对面的青山，我又惊又怕地盯着他们，生怕他们做出“伤天害理”的事。可听了许久，只听见“自然保护区”、“绿水青山”这几个词。我疑惑极了，感到一丝担忧，“我的家园如此美好，他们可不能破坏这人间仙境啊!”

几天后，小溪中出现一条竹排，竹排上的人正伸出一根长长的网兜，将水面上漂浮的落叶一网打尽。远处的山上，人们见缝插针，正将一棵又一棵树苗种进土坑，为本就艳丽不可方物的山峦，补上更美丽的颜色。岸边的工人热火朝天地沿着溪岸修建栈道和告示牌。告示牌绿得像翡翠，上面写着几个大字：“绿水青山就是金山银山”。不远处，一群青年学生正在热情地向周围的老百姓宣传：“这里啊，是政府新设立的河道保护区!不允许向这里排放任何污水脏水，不允许乱扔垃圾，咱们是这里的志愿者，我们一起来保护这个城市的蓝天净水吧。”

“志愿者?加我一个!”“我也要来!”附近的居民们争相举手报名，想要加入志愿者团队，共同守护这来之不易的美好环境。

过了些日子，人们终于完成了他们的任务，我的家乡也焕然一新。这里慢慢变成了最流行的旅行目的地，是不少人喜欢的“网红打卡地”。你看，这一家人来到溪边，欣赏着这里人与动物、自然和谐共处的美景。老者感叹道：“没想到啊!这么多年过去了，这片净土还坚守着自己的美丽，比我年轻的时候更好了!真是人不负青山，青山不负人啊!”他抚摸着孩子的头，眼中尽是感慨和欣慰。中年人笑着说：“这几年政府越来越重视环境保护了，带领着广大人民群众，清理河道，美化环境，建设了保护区。这绿水青山，就是环境送给我们和子孙后代的礼物啊!”孩子似懂非懂地地说：“爷爷!我也一定会好好保护环境的!我要努力把环境变得更好!要把这样美好的环境流传下去!”一家人其乐融融，在水中自由自在穿梭的我和同伴们，不禁跃出水面，在他们眼前绽放出美丽的水花。

那一天，流水和鸣，树蔓摇曳，绿叶红花皆与我嬉闹，飞鸟盘旋，昆虫伴奏。青山不改，绿水长流，只要一代接一代不断传承下去，不管是鱼还是人类，我们的生活都会从美好，迈向更好。

人不负青山，青山不负人主题作文(四)

局促于钢筋水泥已久，出去走走。绿水环绕，青山逶迤，一叶小舟驶过，俯瞰青翠点点滴滴。玉女峰是卷帘后羞涩探头的少女妩媚万千，鹰嘴岩是欲抟扶摇而上九万里的勇者振翅盘旋。九曲溪载着谁的心愿喃喃低语向远处蜿蜒。曲径通幽处是谁心底的桃花源，一切难以言表的赞美匿于武夷山公园，好一片青山绿水。

初踏觅仙境

乘着小船我误打误撞入了天边的这一条线，郁郁葱葱的青绿像是失手泼出的墨水染了大半边。一棵古老的松树撞破层层迷雾一下便映入眼前，褐色的树干被岁月刻上斑驳的裂纹，延伸的枝干如手臂一般强劲有力，一簇一簇的叶，燃着生机勃勃，在微风中轻颤。鸟鸣，蛙声不绝于耳。偶尔有不知名的鸟儿窜入树林，或许是也迷失于仙境，竟是没了踪影。

好，这样真好，只听见窸窸窣窣的声音。

再入探溪底

一低头，一下坠进琥珀般的梦境。溪水清澈可见底，几颗鹅卵石沉在沙底，水草随着水面的浮动扭动腰肢。几条金鱼愉悦地穿梭于阳光洒下的点点金光之间。偶尔探出头，见到了过路的游人，又慢条斯理地埋了头。摇头摆尾，兴致满满地享受水底世界，没人可以打扰它的怡然自乐。无论外面车水马龙嘈杂声络绎不绝，它听不见，只是依偎于怀抱它的汩汩清泉。潺潺流水之间，好像听见千百年前庄子与惠子妙趣横生的争辩。可是，鱼当然快乐啊，它不被现代化城市进程打乱生活节奏，不被钢筋水泥束缚自身。

好，这样更好，像鱼儿般潇洒自如无拘无束。

流连青绿间

漫步于鹅卵石铺成的小路间，看见一位老人沉默地立于河边，静静冥思。原来是真的有这样一个人间仙境，不被钢筋水泥所困，不被机器乌烟所染，不被金钱名利所累，翱翔于这里的只有最自然的事物，天人合一，物我合一，在这里的青山绿水之间得到了最完美的诠释。

在这一方保护完好、纯粹宁静的天地，我的心灵也得到了洗涤。“人不负青山，青山不负人”，自然给予人们的青山绿水很美好，在人类文明高速发展，现代城市化进程加速推进的当下，不少美好已被破坏，我们应该保持自然生态原初的美好，尊重自然、敬畏自然，尽我们每个人的力量让它变得更好，我们才能更好。

我愿也坠入这青绿之间，落脚时踩不到钢筋水泥地。人与青山互不负，还有何物好于此?

人不负青山，青山不负人主题作文(五)

站在山巅与日月星辰对话，潜游海底和江湖湖海晤谈，与每一棵树握手，与每一株草私语，方知宇宙浩瀚，自然可畏，生命可敬。自强奋斗好，保护环境好，两者兼具，更好。

老李三十出头，两鬓却已稍稍发白，皱纹早已悄无声息地布满了脸庞。他们村为了发展经济，一直都在以卖烧烤、做摊贩的方式赚钱。老李便是这阵营中的一员。每天傍晚七点，他准时推着小推车来村口营业。小推车虽小，但东西却不少：肉丸，面筋，鸡柳，年糕，三层肉，香肠，五花肉，应有尽有。旁边的小架子上也摆满了各种调料：酱油，胡椒粉，孜然粉，沙拉酱，番茄酱等等，准备得那叫一个齐全。

八、九点钟，是客人最多的时候，来人络绎不绝，老李忙得像个陀螺，转个不停。“老板，20串羊肉串!”“三瓶啤酒!”老李手上动作不停，嘴里时不时应答一声。他脸色被热气熏得通红，额头上渐渐沁出汗水。豆大的汗珠沿着脸的轮廓一滴滴往下掉，浸湿了他脏兮兮的衣服。一份份烧烤端上桌，人们吃得满头大汗，热汗淋漓。

等到人群逐渐散去，老李开始收摊的时候，已经凌晨两三点了。他腰酸背痛，带着满身疲倦回到家。往床上一躺，也没有精力洗澡，便昏昏睡去。日子就这样年复一年的过着，再看村内的其他人家情况也大差不离。手推车摊子旧了，家里的孩子也慢慢长大了，家具家电也有了几个像样的，小米电器一应俱全。

渐渐地，村民们都发展起了经济，大家慢慢富裕起来。虽说村子的经济发展起来了，但是环境却被变得乌烟瘴气。烧烤的烟雾经常在村子里弥漫，空气质量持续下降，天空时常被一层灰色的烟雾笼罩着。地上还有客人随手丢掉的塑料袋、竹签、纸巾等，垃圾没有人清理，堆积在路边，散发出一阵阵恶臭。

后来，随着国家倡导保护环境的政策，越来越多人注重保护环境。村民也逐渐意识到，自己的工作给环境带来了很大破坏。于是他们决定换一个思路，从保护环境的角度来工作。经过专业人员的引导，大家决定发展农业。村民们齐心协力，在小村内的小溪边坐上了一颗棵桃树。

老李也随着人们一起种植桃树。老李可宝贝他的桃树了，每天都要去桃树园里转一转。时不时就拿个钉耙去松一松地，拿着水壶去浇水，背着药箱去喷药。老李对待桃树的态度，可算得上捧在手里怕摔了，放在嘴里怕化了。松土的时候，总是小心翼翼的，唯恐坏到了桃树的根。浇水的时候也是，一点都不敢粗心大意，小心翼翼的按照种植手册上的份量来浇，就差拿着称来称重了。还有除草捉虫的时候也是，眼睛犀利地在田中扫视着，一株杂草也不放过，一只虫也别想留下。修剪的时候，他拿着剪刀挥舞，手在树之间舞动着，动作干净利落。家家户户可都靠着桃树赚钱呢。

有付出就一定有回报，丰收的时候，桃子又大又红，水灵灵的，软糯香甜，一口咬下去，全是汁水。卖出去啊，都被人们抢着要。环境也变好了，绿水青山，空气清新。人们生活质量和经济水平都大大提高。较之前来看，虽然摆摊能赚钱，很好;但发展农业，种植桃树，不仅能赚钱，还能保护环境，更好。

虽说鱼和熊掌，不可兼得。但赚钱和保护环境我都要。人不负青山，青山不负人。我们应和大自然和平共处，只想自然可畏，生命可敬。做得好，向更好进发!

人不负青山，青山不负人主题作文(六)

奶奶，这里是那里?”小时候的我常常经过那片地方，只见杂草丛生，怪石嶙峋，甚是骇人。我不经意的发问，而奶奶总是急忙岔开话题，不愿正面回答我。长大后听见了些许只言片语，才对那片“荒地”有了一知半解——竟是生态之因。

忙于学业，已数月未曾出游。正值踏春好风光，崎山公园走一趟?爸爸提议到。我随即放下手中的笔附和道：是该舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神了。时隔多年，再访此地，竟觉得有天翻地覆之差。一点不似儿时的记忆那般狂野，而是在不羁中透出一点清芬。一眼望去，漫山遍野的绿树红花、随处可见的奇石幽谷尽收眼底。

“这才是最近新建的公园啊……”爸爸兴致勃勃地说道。我深吸一口气——不似以往的熏臭味，现在的空气更为清新，还有各种花的香味，在微微润湿的空气中酝酿着。我不禁沉醉在其中了：不愧被人们称之为“天然氧吧”。

前方便是一片清湖了，周围草树郁郁葱葱：湖中鱼儿曼舞舞，树上鸟儿轻歌。行走在美景之间，好不惬意。“以前那里有那么美?路不好走不说，空气也没有现在好。”爸爸望着前方的山坡说。山头上，便是刘埯塔了。此塔是由石头砌成的，塔身还刻有楷书“明万历丙午年六月建”。看来也是座充满了古味的塔啊!虽不如姑嫂塔之声名远扬，但也依然拥有属于自己的看客。

“时间真的是过得太快了。谁敢相信，以前这可是一片荒山野岭啊!”行走在绿荫小道上，爸爸不禁感叹道。这一下子提起了我的好奇心：“那这里是怎么变成一个公园的呢?”“当然是政府规划整改了啊!”爸爸爽朗地笑着回答：“近几年，政府愈来愈重视晋江的生态问题了。而崎山公园就是一个鲜活的例子。”怪不得啊，现在晋江多了这么多的公园，都是政府努力将晋江的生态环境，修复到最佳而努力的成果啊。

晋江生态，一直在潜移默化地进步着。从蓝天白云，再到绿树红花，鸟语花香，晋江的生态不止于星星点点的“好”，而是一直追求着“更好”。而生活在这个城市中的居民，亦是生态环境改良的受益者。作为这里面的一份子，我确切的感受到了——晋江的生态一直在进步着……

“人不负青山，青山不负人”……如此，是也。

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青山不改，绿水长流作文(经典15篇)

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是笔稿范文网小编带来的“青山不改，绿水长流作文(经典15篇)”欢迎阅读！

青山不改，绿水长流作文(一)

青山依旧在，几度夕阳红。

——题记

清晨，雾气缭绕，我们驱车驶向青岛，去看海边的落日。

行了八九个小时，到青岛已是晌午，匆匆地吃了饭，便爬上山准备看日出。

行至山脚，便感觉一阵阵海风吹来，甚是凉爽。仰看此山，青翠浓密，高耸入云，浓雾还未完全散开，山腰以上仍有几丝白气环绕，恍若仙境。山路上一棵参天大树笔直而立，枝繁叶茂，青翠欲滴。据碑上介绍此乃一棵有着五百年历史的银杏树。再往上走，四周隐约有迷蒙的雾气，树林间的鸟鸣，蝉鸣都消逝在这白茫茫的世界中了。只有那轻风吹散林涛，海浪拍打礁石的声音传入耳中。一路走走停停，终于爬上了山顶。已是黄昏时分。我任由风吹拂我的脸颊，俯望着大海，此时不禁也有了杜甫当年豪迈的气概“会当凌绝顶，一览众山小。”

日暮西沉，它缓缓地躺入了大海的怀抱，此时的天空，云彩，碧海都被夕阳给灌醉了，脸醉醺醺的，像饱饮了玫瑰酒一般。不时的有两只海鸥掠过，使我想起了王勃的那千古名句 “落霞与孤鹜齐飞，天水共长天一色。”夕阳照耀在海面，点点金光晶莹如细雨般洒下，山间的林涛也已黯然失色，浮游于天空的云朵就像被渲染了一般，显得格外艳丽。所有的事物在夕阳的映衬下都失去了自己的光辉，只有那醉人的.日光让我如痴如醉，沉浸其中。待夕阳的最后一抹余晖也消失殆尽，我才迈着缓慢的步伐，恋恋不舍地离开了。

日暮沉碧海，落霞飞彩云。千古的留恋将与这青山夕阳融为一体，永远地珍藏在我的心中。

青山不改，绿水长流作文(二)

我的家乡是一位神奇的魔法师，她大手一挥，把自己变成了一副五颜六色的画，到处山清水秀，绿树成荫，风景如画。

入秋了，每次上学，我都会被路旁的风景迷住，道路两旁种着一排排高大的桂花树，米粒般大小的桂花散发着好闻的香味，让人心旷神怡，走在这条路上，人好像也变香了！走着走着，就来到了小河边，小河边装上了护栏，河水清澈见底，没有一点垃圾。这让我想起以前这条河里天天有大船开来开去，水面上常浮着一层机油，还有一股刺鼻的柴油味；河对面有个生猪屠宰场，经常能看见废水脏水直接往河里排，臭气熏天。每次我散步走到这里，都要捂着鼻子，快速地离开。附近的居民意见很大，政府投入巨资进行改造，现在大船都不往这里开了，河水又恢复了以往的.洁净，再也听不到嘈杂的船笛声。对面的生猪屠宰场，经过改造后，脏水废水的排放问题得到了解决，再也闻不到那臭味了。

再往前走，是小河边的一大块空地，也就是晨练公园。爷爷奶奶经常在那里早锻炼，有舞剑的、打太极的，还有跳广场舞的，他们一个个练得可认真呢！快看，那个老爷爷来了个“白鹤亮翅”的姿势，那身手，真不一般！早起的人们上班了，马路上汽车、自行车、摩托车，各行其道，井然有序，热闹却不嘈杂，小汽车的“嘟嘟”声，摩托车的“突突”声，自行车的“叮叮”混在一起，就好像一首美妙的交响乐。

“金山银山，不如绿水青山”，家乡越来越好，越变越美，我爱你，家乡！

青山不改，绿水长流作文(三)

今年暑假，我有幸到世界地质公园青山游玩。它位于内蒙古赤峰市克什克腾旗东部，那里景象万千、峰峦叠嶂、花繁叶茂，有“小桂林”之称。

清早起来，我们收拾好行装，便向青山出发。

从远处看，青山连绵不绝，像一栋栋高低不平的大楼。碧绿碧绿的，好像一层青苔粘在楼房上。离青山越近，大自然的乐曲声就越大，走进青山，乐曲优雅、委婉动听，给人的听觉带来了无比美妙的旋律。上山的山路很陡，可山顶却很平坦，像个小草原。

远处，在天地相连的地方，站着一排排白桦树，是那样的挺拔。走进草丛，一只只蚂蚱像逃兵似地从草丛窜了出来。

再近些，怪石堆成的山看得清楚了，这就是堪称园内之最的象形石景观，著名的有鹰石、蛇石、僧石、龟石、蛙石、天犬石、大石洞、美女石、大石棚等等。看！那个多像一位身披铠甲的大将军，雄赳赳气昂昂的'骑在战马上，挥舞长剑，指挥着千军万马，跟兵马俑的样子一摸一样，只是大了些。蛇石有头有尾，身体弯弯曲曲的在山上爬着，美丽的花纹浮现在蛇身上，好大一头巨蟒！快看那一对，一只企鹅和一头海豹，它们多像一对好朋友啊，背对着背，像在做游戏的样子。再看他们那个可爱的样子，真是无可厚非。看了这么多的石头，保准让你大饱眼福。

青山分布有大面积的天然林，和青山互相呼应，形成一幅美丽的图画，一派生机勃勃。

青山的景色美不胜收，让人叹为观止。有时间，一定要去看看哦！

青山不改，绿水长流作文(四)

如果，你觉得一个国家拥有金山银山，那就非常富足，那你就错了。因为只要你来我们泉州走一走，你就知道了，再多的金银也换不了我们的绿水青山，更何况祖国的大好河山了。

当你跨进泉州东湖公园的西大门时，首先映入你眼帘的是一条如银链般的瀑布从一座由几块石头组成的假山上直泻而下，飞流直下的瀑布溅起了许多的浪花，其响声娓娓动听，如一曲优美的歌。

绕过假山瀑布，沿着鹅卵石铺成的林荫小道，漫步走过蜿蜒曲折的小石桥，来到高大而又宽敞的祈风阁。祈风阁是东湖公园最高的建筑，它一共有四层，最上层是一座古色古香的亭子，它既可让游人休息，又可让游人饱览整个东湖公园的景色。当你登上祈风阁的最高层时，你会觉得清风拂面、心旷神怡，往下看，全园的美景尽收眼底。

在淡淡的霞光下，湖面闪烁着一片片银鳞。不时有一只小船从半月形的拱桥洞中悄悄钻出，从湖面上轻轻划过，打破了湖面的宁静。湖里的船只、岸上的行人及花草树木全部倒映在那明亮的湖上，犹如一幅美丽的风景画。当风平浪静时，整个湖面如一面晶莹透亮的镜子，而微风吹拂湖面时，湖面上荡起的'波纹就像是慈祥的爷爷、奶奶脸上的皱纹。

这美丽的东湖公园，其实只是我们泉州的一个小景点，泉州的青山绿水数不胜数，我们祖国的大好河山更是。但是，这绿水青山需要我们每个人都付出努力，千万别等了青山绿水不再了，空余恨。因为金山银山也换不来绿水青山。

青山不改，绿水长流作文(五)

时光静静挥洒，蓦然回首，已不再是最初的绿水青山。

我的脑海里常常有这样的画面。

一个小女孩高兴地在山间玩耍，“小心点，别摔了！”“快来快来，这有一朵小花……”母亲宠溺的叮嘱声和小女孩无忧无虑的嬉笑声交织着，在这熟悉的'山间回荡，这里的一山一水，就是她从小生活的地方，更是她父母儿时的游乐园。

春天，小山一片嫩绿，山腰出现两三片白点、红点或粉点，溪水冲破寒冷的束缚朝山下奔去，仔细听，燕子回来了，在林间叽叽喳喳地叫着，许是讨论它们在途中的乐事……

夏天，树木茂盛，小路两边长满了绿绿的小草，开满了各种颜色的小花，溪水里多了许多玩伴……

秋天，走在黄叶镶铺的小路上，闻着瓜果飘香，看着大雁南飞，挥手与其告别。

冬天，山上山下一片雪白，走进山间，细看，你会发现有一串串小动物的脚印，那脚印许是野兔的。在这白花花的世界里，几个小伙伴堆个小雪人，打雪仗倒是一件趣事。

而现在，原本美丽的小山却变成了一座秃山，一个个树桩犹如一座座坟墓，触目惊心，原来的景象如泡影已不复存在了，没有了燕子归来，没有了小溪潺潺，没有了瓜果飘香，没有了野兔伴随，风儿吹过，更显凄凉。

许是因为如此，心中对这座小山有了感情，有了依恋，才会一次次想起儿时的画面，许是小山对我倾诉它的无奈与不舍，许是小山留给我的回忆，向我挥手告别。

春夏秋冬，四季如常，但却没有了记忆中的绿水青山。

青山不改，绿水长流作文(六)

我问你，大自然是什么？哈哈，大自然是一个美丽而又有生机的地方，是一片片一望无边的绿色海洋！

美丽的大自然，五莲的大青山！那里春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天黄叶飘落，冬天白雪皑皑。山里有农家乐、游乐设施、大酒店……每年到大青山游玩的人可真不少，从远处看黑压压一片，真是人山人海！

大青山的美景数不胜数。其中早上的喷泉是人们最喜欢的了。清晨的.阳光透过树叶，仿佛金色的细沙般撒落下来。阳光泻到水面上，变成了一块块美丽的绿宝石，闪得人们睁不开眼睛。清水从石头缝里缓缓流出，发出“叮叮咚咚”的声音，仿佛弹奏着一首优美动听的钢琴曲。水流穿过石缝，溅起一朵朵美丽的水花。池里满是金鱼，有全身红点的，有尾巴黑色的，还有大肚子的……让人们流连忘返。

大青山的游乐设施也很刺激，最让我过瘾的就数滑草了。从高坡上坐着盆子迅速滑到坡下，这个坡真的好高，顶端一直冲上云霄。坐在盆里，“咣”得一声，盆子载着我很快滑下。只听着耳边风呼呼地吹，我的心悬空着……感觉过了一个世纪，盆子终于停下，站起身来，我还心有余悸，要不是地心引力，我不知道飞到哪里去了那！嘿，好玩吧！

大青山有趣的地方还有很多很多，有空还是你亲自来体验一下吧！

这就是五莲的大青山，美丽的大自然！

青山不改，绿水长流作文(七)

景色优美的舟山，青山环抱，到处都是美丽的风景。大清早，我们便集合，向着舟山的景点之一——大青山出发。

到了大青山，我们买了票，便乘着车，往山顶开去，到了观光台，也就是必须要停车---徒步往山上走的地方，我们下了车，一起往山上走，开始了大青山的探索之旅。山上有许多曲折蜿蜒的山路，我们小心翼翼地走着，发现了许多好玩的地方：有吊床秋千，有竹林迷宫，有原木攀爬等。每一个我都玩了一把，太好玩了。

不知不觉我们走到了海边，这里和南沙不同，是未经开发的沙滩，水很清澈，而且这里的沙滩上还有石头和贝壳。经过了浴场的夜游，我一点也不害怕了，我飞快地冲向海边，迎着浪，吹着海风，在沙滩上跳跃，忽然，我发现脚下有东西，哦，原来是石头还是血红色的'！我决定带回去，收藏起来。怕有大浪冲上来，我筑了一个堤坝，把石头藏在里面。哈哈，这下石头可不会“跑”了。哇！一个完整的贝壳！我高兴极了，连忙告诉爸爸妈妈，可因为听见卢诗涵在捡贝壳，没捡到完整的，所以爸爸让我把贝壳送给她，我只好恋恋不舍地送给她。毕竟好东西要分享嘛!我自我安慰了一下。我们玩了好久好久，一直到爸爸妈妈催我们回去吃午饭，我们才恋恋不舍地离开了沙滩。

在这充满奇趣和欢乐的时光里，我们结束了大青山之旅。

青山不改，绿水长流作文(八)

六一那天，学校举办了庆祝活动，有许多班级都献上了精彩表演，而最令我难忘的是一场让我们去保护森林的话剧表演。

首先，一群由人“变”的“树”上了台，接着，轮到“风魔王”上阵了，它说：“我是风魔王，可以把一切都毁灭掉。看，那有一片森林，我要刮走它！”我当时笑死了——别看你力气大，森林可是能防风固沙的，就算你使上九牛二虎的'力气，也是白费心思。果不其然，“风魔王”走了一阵，说：“这森林太密了，我还是走为上计吧！”说完，狼狈地逃走了。

然后，“雨魔王”上阵了，它又说：“我是雨魔王，可以暴发水灾，冲垮河堤。看，那有一片森林，我要冲走它！”我不屑一顾——森林也是一个“森林水库”啊，你能冲走水库？太自不量力了！果然，“雨魔王”走了一圈，跑了，一边跑一边说：“这森林太厉害，根本冲不走，三十六计，走为上计！”

最后，轮到树木挡不住的敌人——人类上场了。只听见几声伐木声后，森林中的树一棵棵倒下了。这时，两个“败兵”来了，风、雨魔王说：“谢谢人类，这下我们是万物的主宰了！”这意味着，灾害随时会来。

但这并不是一个悲伤的故事。人类如梦初醒，伐木工辞了工作，开始植树。一年又一年，那片被砍光的森林重新长出了幼苗，绿树成荫，赶走了风、雨魔王。

看了这场表演，我暗暗下定决心：以后我要当个林业部门的工作人员，让地球重新回到绿色的怀抱之中，也希望现在人们要保护森林。

青山不改，绿水长流作文(九)

记忆中的青山是挺拔的，无论风雪湮灭亦或是暴雨摧残，该如何的，依旧是如何的。与其说是记忆中的苍绿背影，不如说是永远沉静不变的坚韧，是不屈，是生机涌现的青山。

青山一如既往地坚挺直立，山色是始终沉着的墨绿色。只见那连着天的'墨绿，蜿蜒地贴在画面上，决然分明，又与温柔的蓝天相隔，那是多种绿混合的结果。山形张狂，像是谁人随手画歪了的线条，就那么粗犷放肆地处在世上。山色也并非全然墨绿，没有人规定它只配拥有哪一种颜色，山花也会尽力去装点它，使它带着江南独有的温婉气质。

翠竹和苍松是构造青山色泽的主体，在青山的孕育下，它们自然是拥有坚忍不拔的气质的，这一点从它们向来不为风雪折腰上便可看出。山竹是一节一节的，相连处微微泛黄，记忆中山上的竹子从不开花，一旦开花，便是迟暮的征兆。山松是永远不老的，因为它们本就少年老成，它们多为墨绿，是一抹寂静的色彩，多为沉稳，少了轻灵。它们构造了青山，也染上了青山的气质。

青山绿水，这个词统括了中国的江山，仿佛山水从来是密不可分的，合该是一体的，记忆中的青山自然是有水相配的。无论是山中的潺潺溪流，还是围绕着青山的银色绸带，从那镂空着的窗格里看去，游鱼细数，溅起了水花的生命。

山似父亲厚重的爱，似岁月中缓缓划过、泛起涟漪的小舟，那流痕的美，渲染了记忆，留下了青春，载着人，也伴着人，静静走过亘古的春秋。

青山不改，绿水长流作文(十)

昨天，老师带着我们坐了2个小时的车，来到了当涂县美丽的大青山脚下。那里每到春天，就举行“农家乐”活动，可以看桃花，钓鱼，在农民家吃农家饭。

我们来到山脚下的“桃花山庄”，就是一个小二楼，出门满眼都是桃花。在那里，我们举办了赛诗会，我们四年级pk六年级，同学们争先恐后背诵关于春天和桃花的诗，这对我们来说，就是小菜一碟，场面相当的热闹，最后，我们打败六年级，赢得了胜利。中午，我们吃的'是美味的农家饭，是用大灶烧出来的菜，我最喜欢老鸭汤，素菜，馒头，我从来都没有吃过这么香的饭。

下午，我顺着小路向山上走去。山坡上，各种各样的“农家乐”小园占据小半座山，天空中飘着一缕缕炊烟。山坡成了花的海洋，粉红色的桃花竞相开放，有的只是一个小小的花苞，有的开了一半，还有的全开了，开得那样妩媚，那样热闹。粉红色的花蕊，金黄色的花芯，绿色的五片小花萼，凑成了玲珑剔透的小花，三朵一簇，五朵一堆，挤满了枝头，引来了许许多多的蜜蜂在花间嘤嘤飞舞。远望，满山都是桃花，密密麻麻，高高低低，像天上的一朵朵云彩。山坡上还有一条静静地小河，河水清澈见底，河里的鱼虾看得清清楚楚，偶尔有几只鸟飞过，简直是一幅浓淡相宜的山水画，我们在花间嬉戏，奔跑，欢声笑语飘荡在山间。

最后，我们高高兴兴地回到了学校。啊，大青山，我爱你，更爱山中的桃花。

青山不改，绿水长流作文(十一)

几年前，在我还很懵懂时，被父母牵着手，到郊区的山里游玩。那里一尘不染，似一个睡美人，不曾被人打扰。走进山林，尘世中人可以隐藏一身的疲惫，向自然吐露最真实的自己。绿海涌动，云隐日光，风吹叶响，叶落无痕，这美丽的景色，总是迷途人的归宿。无论心情有多低落，无论生活给予我们怎样的打击，面对绿水青山，仿佛找到了真实的自我。

近来遇事不顺，倍受打击，心情压抑，面对镜子却再也无法看清自我；枷锁愈来愈多，身影沉重；深入骨髓的刺痛充斥着迷离；自我不再真实，我早已经活成了其他人，总是那么在意别人的一言一语。迷茫时，我又一次来到了那个山林。

再次去到那里，景象依稀如故。往日稀疏的人影，渐渐密集了起来；昔日的石板路，换成了新的石砖；抬眉间，绿影涌动；俯视中，花草繁茂；飞鸟归巢，无所是非，眷虫依偎，寂静无怜；这一切那么真实，那么的美好。诚不欺我，这天地是那么的让人依恋。绿水青山，矗立在钢筋水泥的周围，被环环浓烟笼罩，在自然之中，扮演着特殊的.角色最后的绿色。突兀中满是希望，是属于大自然最后的坚守！

蓦然回首，霎时惊醒。也许我很早就失去了一个人应该具有的积极自我的精神，我活成了别人，局限在已经限定好的的格局之中。

大自然总是睿智的，在身处灰暗，也不忘开拓一番青山绿水，坚持最本真的自己；生而为人，何不在自己的心中开拓一片心田，坚持最本真的自己呢？

心香所至，无不绿水青山。

青山不改，绿水长流作文(十二)

今天，我们跟水老师一起爬大青山。大家在客车上开心地做游戏，有的唱歌，有的背唐诗。时间过的真快，不一会我们就到了目的地，眼前是一条弯弯的蛇形山路，路上满是碎石子和大小不一的鹅卵石，我惊呆了，这路能走吗?我小心翼翼地踩上去时，发现一点儿也不疼，就像在做脚底按摩。妈妈解释道:“每个人的脚底都有许多穴位，适当的刺激穴位可以起到保健养生的作用”。妈妈是美容师，她的话最有权威啦!真好，这一路上既能欣赏美丽的'风景，又能做免费的按摩，一举两得。

爬山的人还不少，我高兴地边走边唱：“咱们老百姓啊，今个儿真高兴……”唱着唱着我就轻松到了山顶。我们一起参观了谢公古井、石佛寺，虽然这里早已更换了模样，但是游人颇多，许多人都去寺庙拜佛烧香，热闹得很。因时间关系，我们依依不舍地离开了。

哇……这个下山的路好陡啊!这是一条曲折的水泥路，虽然路上没有石子，可是我感觉比上山还难。不过，我依然开心地跟着妈妈一起徒步，哼着小调来到万山村。那里有一片金灿灿的油菜地，旁边是游人最爱留影的“桃花岛”，芳草鲜美，落英缤纷。桃花开得正艳，大朵大朵的花儿在枝头随风飘动，引得成群的蜜蜂在花丛间忙碌。我们仿佛置身于世外桃源，我不由自主地吟出一句诗：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红?”

这真是一次开心的青山游，我一定还会重游此地，你要等我哦!

青山不改，绿水长流作文(十三)

天，渐渐寒了。青山，也渐渐发生了变化。

幽静绵长的小道曲折蜿蜒，高大挺拔的粗树静静直立，青山真的是变了。突然，“吱儿！吱儿！”哦，小鸟在唱歌呢！“扑棱棱”许多小鸟飞了过来，一唱一和，有的叫“叽叽”，有的喊“咕咕”，开始了“小鸟大合唱”。清脆短促的叫声高低起伏。

“咔嚓”脚踩在了树叶上，发出了急促的声音。呵，这树叶红的，绿的，黄的，五颜六色，色彩斑斓。有的似手掌，有的像鱼鳞，形态也是千奇百怪。一脚一上去，“沙沙！”树叶随风飞舞，好似蝴蝶。“骨碌骨碌”一粒小石子从山下继续往下滚，发出了细小的声音。

阳光透过密密的丛林，若隐若现，万丈光芒却又不减。金色的阳光洒在树叶上，洒在每一树叶上！树叶变得金黄。

往山下走，是一片银杏。银杏树林静悄悄的，我们也跟着放低了脚步，连踩在树叶上的“咔嚓”声也不那么响了。银杏树的叶子真美！它由黄变绿，在中间部分却又变成了黄，黄绿相间。它就似一把小叉子，叉着空气，叉着蓝天。我不由得捡起一片细细观察，发现它的.叶脉放射出了很多小纹，如一根根小刺。

自由活动开始了！蹦蹦跳跳的小朋友给青山公园带来了无限生机。大家呼朋唤友，开心地玩了起来。有那么多的健身器材，大家哪里闲得住，你追我赶，玩的不亦乐乎。

青山，有山的秀丽，有树的挺拔，有小鸟的鸣叫，还有，幽静。

青山不改，绿水长流作文(十四)

群山环绕，树木葱茏，旁边是条潺潺流淌的溪流，排排房屋整齐俨然，这便是我的家乡——盛村坞。

这里充满着我童年的回忆，记得小的时候，每天必不可少的活动就是晚饭后去村边那条小溪逛圈。当晚霞染红了半边天，当早出晚归的工人刚刚到家，当各家各户都升起袅袅炊烟，我们家已经吃好晚饭，锁好了门，准备出发去小溪乘个凉。沿着那条弯弯的石子小路，路过那片满是狗尾草和不知名小花的绿地，走下那用块块平石铺成的台阶，旁边是片玉米田，正值玉米长得茂盛的时节，株株玉米沉甸甸地挂在枝干上，往前再走几步，小溪就在你眼前。轻轻将脚伸入水中，仿佛天的疲劳都随着水而流逝，溪水清澈见底，水中的鱼儿灵活地在水里游动，偶尔也有几条好奇心弄的小鱼在你的脚趾间钻来钻去，闹得你哈哈大笑。

乘凉的村民有说有笑，老人们有的手执蒲扇微摇，遍和别人唠着家常；有的拿着个收音机，唱着咿咿呀呀的京剧黄梅戏。而小孩子的游戏就更丰富有趣了，打着赤膊在深水区如鱼儿般灵活地游来游去，三五成群在边捡石子打着水漂，而女孩子则是拿着个杯子捉着小鱼……日子天天过去，小溪也日复日地流淌，而我也在渐渐长大。直到有天，妈妈进来将我接走，很久很久再没有回来，也很久很久没有去那条小溪看看。

当我离开很久后再次回来，再次与奶奶提起那条溪，再次想要去放肆地玩回，却只听见奶奶说：“溪没了，那里要造桥了。现在已经不能去人了！”我有些恍惚，不只是如何来到小溪，也不知道是如何走下车的。只看见原本流淌的它被钢筋混凝土所埋，鼻尖充斥着股难闻的味道。旁边也已不再是草地，四处堆满了垃圾，竹林被砍了，台阶被破坏了，溪水被填了，我的童年好像也去不复返了。

时隔多年，我还 是能记起他原来的'样子，想起我们在那玩过的游戏。如今，我重新回到小溪，那石子小路比原来宽了许多，原本凹凸不平的路，变成了平整的柏油路，路旁还 植了许多松树，远远地就能听到潺潺的水流声，等到车停下，我迫不及待地跑下去，平石台阶已经变成了个平整的水泥台阶，方便人们上下。小溪还 是那么长，那么清澈见底，流得那么欢快，童年的感觉又回来了！我好奇地问隔壁的李爷爷究竟是怎么了。李爷爷笑着说：“政府最近搞五水共治，这溪啊，算是保住了！还 给我们重新建得更完整，更漂亮了！”

缓缓流淌的水，带来的是农村的改新，是环境的美化，也是我们生活的改善。临安临安，临水而安，没有那清澈见底的水，又何来安居可言？

青山不改，绿水长流作文(十五)

小时候，总期盼武侠剧中大侠过招的场面。结束时，便是那一句“青山不改，绿水长流，我们后会有期！”

长大后，学习重了，便也不再去遐想别的。只是每每看到、听到或想到那一句，全身就会热血沸腾。

小时候，我问妈妈：“妈妈，‘青山不改，绿水长流’是什么意思啊？为什么大侠们打完都要说这句话？”

妈妈笑了笑，说：“因为他们还没打完，所以以后还要在‘青山’、‘绿水’这儿打。”

长大后，我问妈妈：“老妈，‘青山不改，绿水长流’的字面意思是青山不会改变，水会长久地流下去。那它们更深刻的含义是什么？”

妈妈依旧笑了笑，说：“‘青山不改’，是让人不忘初心。一座山，最初是一座山，现在还是一座山。‘绿水长流’，是指永恒不变。一条河流，以前在流淌，现在还在流淌。这是古人所思考的一种精神，教人不忘初心，坚守永恒。所以他们不会考虑山会崩塌、水会断流。”

我点点头，若有所思。

小学班主任曾对我们说：“做人，最重要的.就是根本，”她转身写下四个大字，“我教给你们四个字‘莫忘初心’，不要忘记自己的最初。”

有一个朋友曾经跟我说：“不能忘记你的初心，一定要坚守最初的信念，不管你遭遇了什么，又或是受到挫折和打击，一定一定铭记我的话，只要做到不忘初心，就能坚守永恒。”

我把这几年很多人对我说的励志的话想了一遍，又把它们和“青山不改，绿水长流”联系起来想了又想，其实意思都是一样的。

我蓦地醒悟了，醍醐灌顶的笑起来，跑去问妈妈：“老妈，每个人都做到不忘初心，就可以坚守自己永恒的信念，对吗？”

“是的。”

夜里，我梦见我站在森林的一片空地，周围有树，有绿水，还有青山。

“我会坚守自己的信念……”

“不忘初心……”

“青山不改，绿水长流……”

青山处处埋忠骨教案范文8篇

教案课件是老师上课做的提前准备，因此在写的时候就不要草草了事了。教案的编写需要注意教师的教学态度和风格。请你阅读笔稿范文网小编辑为你编辑整理的“青山处处埋忠骨教案”，经过阅读本页你的认识会更加全面！

青山处处埋忠骨教案 篇1

教学目标：

1.正确认读本课生字词。

2.有感情地朗读课文，了解课文内容，感知毛主席的伟人胸怀和常人情怀。

教学重难点：

感知毛主席的伟人胸怀和常人情怀。

课前准备：课件、导学案

教学过程

一、导入明标

1、导语、揭题。

2、出示学习目标。

二、自学质疑

1、自由读课文，理解字词，想想课文讲了一件什么事？（完成导学案初读感知第2题。）（8分钟）

2、默读课文，画出你深受感动的句子，并在旁边批注自己的感受。（5分钟）

三、小组交流、展示点拨

交流读后感受，指导感知毛主席内心的情感波澜。

四、训练拓展

主席被泪水打湿的枕巾、难眠的夜晚、艰难的抉择，一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。这个夜晚他究竟是怎样度过的，发挥你的想象，动手写写。

五、小结反思

六、板书设计：

青山处处埋忠骨

何须马革裹尸还

闻噩耗——悲痛

常人情怀

做抉择——艰难

伟人胸怀

写批示——忍痛

青山处处埋忠骨教案 篇2

（一）激趣设疑入课

课前二分钟交流抗美援朝的相关资料

师：（出示中朝边境图，简介抗美援朝）

同学们，课前我们交流了抗美援朝的相关资料，大家请看，这是中国与朝鲜的边境图，朝鲜与我国东北地区接壤相邻。1950年6月25日，朝鲜战争爆发。27日，美国政府宣布武装干涉朝鲜内政，派兵入侵朝鲜，并不顾我国政府的多次声明和警告，把战火烧到我国东北边境，严重威胁我国的安全。对此，我国政府作出了抗美援朝、保家卫国的战略决策。东北边防军组成中国人民志愿军，由彭德怀任司令员，于10月19日跨过鸭绿江，开赴前线，同朝鲜人民军并肩作战。经过两年零十个月的激战，中国人民终于取得了抗美援朝战争的胜利。

战争结束了，但我们又怎能忘记在这场保家卫国的战争中血洒疆场的几十万中华儿女?这些中华儿女中有普通劳动人民的子女，也有我们伟大的领袖XXX深爱的长子——毛岸英。和众多普通战士一样，他的英魂永远留在了朝鲜战场，留在了朝鲜的土地上，让我们满怀着心中的哀悼和崇敬，齐读课题。

生：（初步进入情境，满怀深情的读课题）

（二）展学评导定教

师：请同学们快速浏览课文，**共收到了几封电报，每封电报的内容是什么？

生：第一封电报**得知毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲。

生：第二封电报的内容是彭老总请求把岸英遗体运回国安葬。

生：第三封电报的内容是朝鲜首相金日成要求把岸英葬在朝鲜。

师：收到第一封电报后，**心情怎么样？

生：（不自禁地同声回答）悲伤

师：收到第二、三封电报后，**的心情怎样？

生：**的内心很矛盾，最后做出了把儿子葬在朝鲜的决定。

师：（师手指课件）同学们，我们抓住三封电报引起的**的思想感情变化这条线索，把我们所说的这些内容串联起来，就是本文的主要内容，谁来说一说。

生：（看课件总结主要内容）

师：像这样，抓住中心线索串联各部分内容，是总结主要内容的一种方法。

师：这节课，我们就来深入学习这篇课文，去感受**凡人的情怀和不同凡人的胸怀。

（三）读解感悟明意。

师：现在请大家用自己喜欢的方式读课文，把自己深受感动的句子画下来，多读几遍，并把自己的感受简略地批注在旁边。

生：（自读自悟，很多学生在埋头写批注）

师：巡视了解情况。

（四）细读析路品语

师：在**收到第一封电报后，哪些描写使你深受感动，你从中感受到什么？

生：最让我感动的句子是：“从收到这封电报起，XXX整整一天没说一句话，只是一支一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次，还是原封不动地放在那里。”从这句话中我体会到了毛**失去儿子是那么伤心，白发人送黑发人啊，同时也知道了**是多么的爱他的儿子。

师：是啊，父亲爱孩子是天经地义的事，失去孩子的XXX不说一句话，不吃一口饭。此时，他也只是一个疼爱孩子的老父亲啊，他也有着普通父亲的感情。

师：谁再来读这段话，读出老人内心的悲痛。（指名读）

师：你让老师看到了一位心碎的父亲。这一段是对**的什么描写？

生：动作描写

师：作者正是通过对**的动作描写表现出了**内心的无比悲痛。

生：我最受感动的句子是“那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……”从这里我知道了**不愿意相信自己心爱的儿子真的牺牲了，体会到**失去儿子后悲痛欲绝。

生：我也被这句话感动了，从这里我知道毛**和他的儿子分多聚少，但以往的分离他们都能再团聚，现在儿子却永远离开了他，毛**感到震惊，不相信这是真的，说明了毛**失去爱子万分悲痛。

师：“那一次次的分离”指的是哪些分离，请联系上文读一读。

师：毛岸英从小与父亲聚少离多。他1922年生于湖南长沙。8岁时，由于母亲杨开慧被捕入狱，毛岸英也被关进牢房。杨开慧牺牲后，地下党安排毛岸英和两个弟弟来到上海。后来，由于地下党组织被破坏，毛岸英兄弟流落街头，他当过学徒，捡过破烂，卖过报纸，受尽了苦难。1936年，毛岸英到苏联学习，曾冒着枪林弹雨，转战欧洲战场。

师：岸英怎么会回不来了啊，这位老父亲不愿相信、不敢相信这是真的啊。他的心在颤抖，让我们再读这段话。（指名读，学生读得真情投入）

师：这段话是对**的什么描写？

生：心理描写

师：作者正是通过对**的心理描写，让我们又一次感受到了**内心的无比悲痛。

生：还有一句话让我感动。那就是：“岸英！岸英！”**用食指按着紧锁的眉头，情不自禁的喃喃着。“情不自禁”就是抑制不了自己的感情，我体会到**万分思念自己的儿子，再也控制不住自己，就呼喊爱子的名字。

生：我觉得“喃喃”这个词也表现出了**特别悲痛。

师：你能解释一下“喃喃”这个词的意思吗？

生：“喃喃”就是连续不断地小声说话，说明**思念太深，伤心过度，才不由自主的低声呼唤儿子。

师：是的，这位失去孩子的老人，也许因为正是因为思念太深，他的眼前出现了幻影，爱子出现在眼前，他再也控制不了自己的感情，低声呼唤儿子的名字。每一声呼唤，都是老人内心的痛啊！谁再来读这段话，读出老人内心的悲痛，（指名读）

师：你让我们看到了一位心在流泪的父亲。“岸英！岸英！”这是对**的什么描写？

生：语言描写

师：这短短的语言描写让我们感受到了**深深的悲痛。

师：（课件出示刚才学生交流的句子，回顾每一句的描写方法，师边板书边小结。）作者正是通过对**“动作、心理、语言”的描写，让我们感受到了一个有血有肉的XXX，一位有情的父亲。

师：孩子们，在人的生命中，痛心，莫过于生离死别。在**的一生中，却品尝了太多失去亲人的痛苦。请大家看一组资料。

（在凄婉的音乐声中，师读**失去五位亲人的资料）

师：如今，年近花甲的XXX又失去了挚爱的儿子，老年丧子，那是怎样一种剜心的痛啊！请同学们听老师读课文，边听边想象，用心走进这位心在流泪的老人。

（音乐凄惨而优美，老师投入真情地范读学生交流的让人感动的语句。）

（很多学生被感染，课堂气氛凝重，有些孩子落下了泪水。）

师：这是一位心在滴血的父亲啊，这位年近六十的老人承受的是撕心裂肺的痛啊。谁再来读课文？（指名读，齐读，学生全情投入，课堂气氛达到高潮。）

师：谁能用一个词概括**的心情？

生：伤心

生：痛苦

生：悲痛

生：悲痛欲绝

生：撕心裂肺

生：痛不欲生

……

师：失去儿子，**和所有的父亲一样痛不欲生，他也有着常人情怀。（师边说边板书“痛不欲生”、“常人情怀”）

青山处处埋忠骨教案 篇3

教学目标

1、会认本课8个生字，会读写本课11个生字，能正确读写“拟定、锻炼、情不自禁”等10个词语。

2、有感情地朗读文中表现XXX悲痛的神态、动作、心理描写。

3、了解一代伟人XXX作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的情怀。

教学重难点

1、通过课文中对XXX动作、语言、神态的描写，体会XXX丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀。

2、学习描写人物的方法。

课时安排

2课时

课前准备

1、查阅有关抗美援朝的资料，了解抗美援朝的背景、经过、结果、伟大意义，了解毛岸英个人及赴朝的缘由、牺牲时的实情实景。

2、相关课件。

教学过程

第一课时

一、启发谈话，导入新课。

1、在《长征》中，XXX藐视一切困难，积极乐观的胸怀，令我们敬佩不已，无限敬仰。领袖也是人，他也有普通人的喜、怒、哀、乐，今天就让我们走进他的内心，去感受一位失去儿子的父亲的情感。请读课题。

《青山处处埋忠骨》

2、哪位同学知道题目的意思是什么？

课件出示：

青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

(英勇阵亡在外，青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢？)

这是清代的一位诗人龚自珍的诗句。我们再读这句诗，要读出革命者血洒疆场，无怨无悔的气概。

二、初读课文。

1、默读课文，把字音读准确，把句子读通顺。

2、PPT课件出示生字词，指名读，正音，通过对读、开火车读、齐读等形式引导学生掌握本课生字词。

3、分自然段指名读课文，检查生字词掌握情况。

4、说说这篇课文主要讲了一件什么事。(这篇课文主要讲了XXX的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，XXX惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了XXX常人的情感，超人的胸怀。)

三、整体感知，理清思路。

1、快速默读课文，思考课文是按怎样的顺序写的，可以分为几部分？(学生读书、思考，教师与个别学生交流。)

2、学生读后交流，教师引导概括。

小结：这篇文章按XXX思想感情变化为顺序，全文可以分为二个部分。

第一部分：收到电报，悲痛欲绝。

第二部分：强忍悲痛，作出批示。

四、浏览课文，提出问题。

1、快速浏览课文，找出主席收到的三封电报，再用自己的话说说电报的主要内容。

2、指名说说三封电报的主要意思。

第一封：毛岸英在朝鲜战场上执行任务时光荣牺牲。(指导学生了解毛岸英是保卫朝鲜牺牲的，也是保卫祖国牺牲的。)

第二封：志愿军司令部请示是否将岸英的遗骨运回国内。(指导学生通了解志愿军战士牺牲后都埋葬在了朝鲜这一历史。并从中体会司令部对主席的体贴与尊敬。)

第三封：朝鲜方面请求把岸英的遗骨安葬在朝鲜。(指导学生从“岸英是朝鲜人民的儿子”“朝鲜方面要求把岸英安葬在朝鲜”中体会朝鲜人民对志愿军烈士的敬仰。)

3、XXX最后的决定是什么？

(将岸英葬在朝鲜。)

五、布置作业。

1、抄写生字新词。

2、有感情地读课文，找出本文中人物的语言描写、动作描写、神态描写、心理描写，并将其中自己喜欢的语句摘抄下来。

青山处处埋忠骨教案 篇4

《青山处处埋忠骨》教学反思：对于自己上的一课，收获很大，具体的有两点体会：

１、只有引领学生走入情境，学生才能身临其境地去感悟，才能使朗读具有真情实感，比如：我在课堂上通过出示地图和简练的讲解，把学生带入抗美援朝的时代；毛岸英的照片更让学生真实感受到这样一个年轻人牺牲了多么可惜，从而体会毛主席的悲痛心情；配乐朗诵描写毛主席复杂心情的语句，催人泪下的语句配上凄美的音乐，使在场的师生走京乐主席的内心世界，被主席博大无私的胸怀所感染，有的老师控制不住激动的心情，泪水夺眶而出，现场充满了凝重的气氛，学生情感得到升华。

２、只有努力让学生成为课堂的主人，课堂才有活力，无论是在备课中，还是在课堂上，都必须注意以学生为主，只有学生的积极性调动起来，才是成功有效的课堂，本课以学生汇报收集材料开始，通过学生的自主学习，了解到很多相关的知识，对后面的感悟作了良好的铺垫。学生对朗读的评价也很有积极性，要学生闭上眼睛想象主席流泪的情景，不仅充分的调动学生的思维，而且使学生置身其中去感受那份真情，感人肺腑。

本课，我要由衷地感谢去进修校宋香莲老师和魏玲老师给我很多帮助，尤其是魏玲老师深入课堂，作具体的指导，使我深受启发，受益非浅。

通过这一节课，使我了解了很多语文课应当侧重和注意的东西，开阔了我的思路，课堂教学水平得到了提高，今后我会更加努力，锻炼自己驾驭课堂的能力，争取再进一步。

青山处处埋忠骨教案 篇5

[教材分析]

《青山处处埋忠骨》是基于史实的文学创作，主要描写了毛主席在听闻爱子毛岸英牺牲的噩耗后，内心极度痛苦、煎熬，几经踌躇后，最终决定将毛岸英的遗骨安葬在朝鲜，表现了毛主席作为一位父亲的真实感情和身为国家领导人的伟大胸怀。

本单元的语文要素是“通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物内心”，因此学生学习的重点应是通过毛主席惊闻噩耗、艰难抉择时的动作、语言、神态描写来解读主席既是父亲、又是国家领袖的真挚感情和复杂内心。学习的过程应围绕课后关键习题“从课文中找出描写毛主席动作、语言、神态的语句，体会他的内心世界、再有感情地朗读课文”展开。从而更深层次地了解毛主席的人物形象，去理解批示上“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的含义。

[教学目标]

找近义词等方式理解“拟定、踌躇、马革”等几个难理解的词语的意思。

抓关键词、结合动作、神态、语言描写体会人物内心世界。

3、结合《作业本》习题，了解文章内容，理解“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的含义。

[教学过程]

第一板块：古诗词导入，融情于诗

在匈奴时时入侵唐朝边关之际，王昌龄曾说

——但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

在文天祥被俘虏之时，他毫不犹豫地说

——人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

在清军入关之际，顾炎武曾说

——天下兴亡，匹夫有责。

在徐锡麟游历边境之后，看到荒凉的情景，不禁感慨

——只解沙场为国死，何须马革裹尸还。

好一个“何须马革裹尸还”，同学们，这些激荡人心的诗句，让我们明白：中国自古以来，从不乏忠心报国的热血男儿。今天我们要学的课文的主人公就是XXX同志。（课件出示毛主席图片）他曾组织中国志愿军前往朝鲜参加过一次重要的战役，你们知道吗？（抗美援朝），谈谈你对这次战役的了解（生自由交流）老师课前也搜集了一些相关的资料，请看（出示抗美援朝简介）

这次战役约有

第二板块：初读课文，整体感知

。

、奔赴（找近义词）、踌躇（找近义词）、黯然（联系上下文）、马革（联系上下文）。

4、学生展示第三题：当场修改不足之处。

课文的第一部分，《作业本》已经帮我们理好了！第二部分，大家有不同意见吗？

预设：最后一空。毛主席面对两份电报，他要做一个——抉择，这抉择让他——为难、矛盾、犹豫、艰难。所以此处可以填——艰难抉择。

现在，你能结合第三题说一说课文两个部分的内容吗？

预设：第一部分：毛主席收到爱子毛岸英牺牲的电报，悲痛万分。第二部分：毛主席在将岸英遗体运回国，还是安葬在朝鲜的问题上艰难抉择，最终决定将岸英的遗骨安葬在朝鲜。（板书：闻噩耗悲痛做抉择艰难写批示忍痛）

师小结：课文讲的就是这两件事，面对岸英的.牺牲，作为父亲的他，身为国家领导的他，内心是悲痛的、矛盾的。作者是运用什么方法把毛主席的内心世界写具体的呢？

第三板块：精读课文，体会人物内心

（一）研读课文，体会细节描写的作用

1、我们继续默读课文第一部分。快速找出毛主席得知爱子牺牲时的消息后，是什么样的反应？

3、电报里的哪句话让主席有了这样的反应？

预设：毛岸英及高瑞欣未及时跑出被烧死。

（指导朗读）

毛岸英是毛主席的长子，在那个年代，长子是家族的门第，是家族的希望。毛岸英虽然从小经历坎坷，但他积极上进，在毛主席心里，他是个优秀的儿子，对他给予了厚望。可想而知，当主席惊闻岸英牺牲的噩耗，他是多么撕心裂肺、悲痛欲绝啊！（齐读）

（1）出示第二句：收到这封电报，XXX悲痛万分。

第三句：收到这封电报，毛主席悲痛万分，整整一天没说一句话。

（2）此时大家都能体会到毛主席内心的悲痛，那第2句话不是更直接写出了他的悲痛万分吗？

预设：第一句写得更详细、具体。

（3）是的，作者通过如此细致入微的动作描写，使我们身临其境，仿佛看到了一位因失去儿子而悲痛万分的父亲。

5、他整整一天没说一句话，是真的没话可说了吗？

预设：不是的，他是太过于悲痛了，简直不敢相信也不愿相信这是真的。

读一读。

7、回想过往的一幕幕，毛主席更是悲从中来。谁来读一读。

8、刚才的语句中，没有一个悲或痛字，却处处体现着悲痛，像这样的句子还有吗？

预设：“岸英！岸英”XXX用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。

9、我们一起来读一读。主席当时是这样大声地叫岸英的吗？

预设：不是，因为是喃喃着，所以应该是轻轻地说。

此时此刻，毛主席多么希望岸英能像去苏联留学时那样平平安安地回来，像去农村锻炼时那样平平安安地回来，他喃喃着儿子的名字。——岸英！岸英！

此时此刻，毛主席想到岸英从小就颠沛流离所受到的苦，他的眼睛模糊了，喃喃着儿子的名字——岸英！岸英！

此时此刻，毛主席多么希望岸英会出现在自己的眼前，亲切地唤着“爸爸”。他哽咽了，喃喃着儿子的名字。——岸英！岸英！

可是岸英再也不可能回来了，他再也唤不回心爱的儿子了。主席压抑着心中的剧痛，喃喃着岸英的名字，这一处作者通过什么描写细致入微地刻画出主席悲痛的心情——语言描写。（板书：语言）

是呀！短短一句话，我们就从主席的语言、神态和动作中又一次体会到了他的丧子之痛。

现在，让我们带着这份体会，再来读好这段话。

（二）自学第二部分

过渡：毛岸英，为朝鲜人民的解放事业牺牲了，于是朝鲜人民要求把岸英安葬在朝鲜以此纪念，可这样一来，作为父亲的毛主席却连儿子的遗骨都见不到了，他同意了吗？（同意了）那他当时又是怎样的心情呢？同学们，请你们默读课文第二部分，从课文中找出描写毛主席动作、语言、神态的语句，体会他的内心世界。并试着完成《作业本》阅读题的第（1）小题。

1、交流展示，体会句子，带着感情朗读。

2、随机补充。

小结：是啊面对爱子牺牲的事实，他是个普通平凡的父亲，想要见见儿子最后一面也是人之常情。而想到朝鲜战场上死去的千千万万的志愿军烈士，他又是个伟大的领袖，他不愿搞特殊。经过一夜的艰难抉择，被泪水打湿的枕巾上，留下了毛主席忍痛写下的批示——“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”。

同学们，这节课，我们跟随着作者细致入微的动作、语言、神态描写，切身感受到了毛主席在得知爱子牺牲后的内心世界，像这样的人物描写方法，希望今后大家也能运用到平时的习作中去。

青山处处埋忠骨教案 篇6

1.认识9个生字。

2.有感情地朗读课文。

3.了解一代伟人XXX作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。

4.进一步学习描写人物的方法。

三、教学难点：

体会XXX丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀……

前面我们学习了《开国大典》和《长征》这两篇课文，你认为毛主席是一位怎样的人？今天，我们继续走近毛主席，去体会板书读题。

1、打开课本，自由朗读。要求：读准字音，读通课文；想想课文讲了一件什么事情？

3、通过读课文，说说课文讲了一件什么事情？

4、学生交流，教师小结。

主席在电文稿中的批语是：“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”同学们，中国人最讲究“魂归故里”,那么主席是否就这样轻易地放弃了这段父子情吗？课文中哪些句子具体写出了主席的痛苦？

1、默读课文，边读边划出具体体现主席痛苦的语句。

2、交流感受。

（1）从收到这封电报起，XXX整整一天没说一句话，只是一支一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次，还是原封不动地放在那里。

这是对主席动作的描写，可这里只有一个动作，那就是吸烟，体现了什么？

为什么对桌子上的饭菜也要进行细致的描写？

指导朗读。

（2）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……

你能补充一下省略号的内容吗？

（3）“岸英！岸英！”主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地楠楠着。

抓住“喃喃”“紧锁眉头”。这是主席发自内心的对儿子的呼唤，希望他能回来，回到自己的身边。

（4）主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。

怎样的叫“强忍”?他是一位主席，在别人面前，他必须保持冷静，甚至还不能把悲伤的情绪影响别人，从“强忍”这个词我们似乎看到了泪水在他的眼眶里打圈。

眷恋，可以换哪些词，眷恋与这些词有什么不同？

（5）秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？主席黯然的

目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报稿放在上面。

踌躇什么意思？（犹豫）他在犹豫什么？听听主席内心的独白。

“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。然而，这种想法很快就被打消了。他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的。朝鲜战场上有我们多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见儿子的遗容吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

这是两种不同的想法，指名读。

是的，朝鲜战争中牺牲了那么多的战士，不可能将他们一一回国安葬，主席必须带好这个头，把岸英葬在朝鲜，为老百姓做个榜样，更何况朝鲜人民也将这些志愿军战士当成了自己的亲人，希望他们能埋在朝鲜这块土地，所以，这样做也能增进两国的友谊。可是，主席那时毕竟已经是一位年近60的老人，他的5位亲人已经为中国的革命事业献出了生命，如今他最心爱的孩子又离他而去，他是多么的不忍心呀。

指导朗读这一段。

“转”、“指”、“示意”,没有任何的话语，三个简简单单的动作，却感受到了主席的黯然神伤。

师：同学们，主席是平凡的，失去爱子，他也痛苦，伤心，但是，他又是伟大的，因为他拥有我们常人难有的广博胸襟。

读“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”

青山处处埋忠骨教案 篇7

一、教材解读

《青山处处埋忠骨》是五年级下册的一篇感人至深的课文。它主要讲述了XXX主席在得知儿子毛岸英在抗美援朝战争中牺牲的消息后，所经历的痛苦抉择和深沉思考。文章通过细腻的心理描写，展现了XXX主席作为一位伟大领袖，同时也是一位普通父亲的复杂情感。

二、教学目标

知识与技能：通过朗读课文，学生能够理解并概括课文的主要内容，掌握文章的主要情节和人物形象。

过程与方法：通过自主学习、小组合作和师生交流等方式，学生能够深入探究文本，体会作者的表达方法，提高阅读理解能力。

情感态度与价值观：通过学习课文，学生能够感受到XXX主席深沉的父爱和对国家的忠诚，培养爱国主义情感和民族精神。

三、教学重难点

重点：理解XXX主席在得知儿子牺牲后的悲痛心情和艰难抉择，体会其深沉的父爱。

难点：理解XXX主席作为一位伟大领袖，如何在个人情感与国家利益之间作出抉择，体现其超人胸怀。

四、教学方法

情境导入法：通过创设情境，引导学生进入课文的学习，激发学生的学习兴趣。

朗读指导法：通过指导学生朗读课文，让学生体会文本的`情感和节奏，加深对课文的理解。

小组讨论法：通过小组合作讨论，让学生共同探究课文中的问题，培养学生的合作精神和探究能力。

五、教学过程

导入新课：通过讲述抗美援朝的背景和毛岸英的生平事迹，激发学生的兴趣，为学习课文做好铺垫。

初读课文，整体感知：指导学生自由朗读课文，了解课文大意，初步感受XXX主席的情感变化。

深入研读，体会情感：引导学生逐段研读课文，通过品味语言、分析人物形象等方式，深入理解XXX主席的悲痛心情和艰难抉择。

青山处处埋忠骨教案 篇8

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

各位老师，各位专家，大家下午好。我是来池阳小学的景文馨，今天我想借此宝贵机会和大家分享的说课内容是：以写导读习刻画人物之技法，以读促写，构人情交融之蓝图。部编版五年级下册第十课《青山处处埋忠骨》。我将从多维镜头析教材、多方考量定目标、多元视角习方法、多项归纳理板书4个方面展开说课。

一、多维镜头析教材

《青山处处埋忠骨》是部编版语文五年级下册第四单元中的一篇精读课文。课文讲述了毛主席的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛主席在极度痛苦时依旧选择尊重朝鲜人民意愿，将毛岸英的遗体留在了朝鲜的事情，表现了毛主席超乎常人的情感和伟人的胸怀。这篇课文中有细致起伏的.心理描写，通过这些心理活动，理解人物的内心想法并不难，但是要深度理解毛主席的超人胸怀，还需要对课文有更多的了解。本篇课文紧扣单元主题，文中对人物的动作、语言、神态描写，都能体现出人物的内心世界，对学生学习表达方式有着启发的作用。

二、多方考量定目标

（一）教学目标

根据教材编写意图和新课标教学要求，我从知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维目标进行考虑，制订了以下的教学目标：

1.认识“彭、拟”等9个生字，会写“彭、拟”等14个字。正确读写“拟定、参谋”等词语。

2.有感情地朗读课文，进一步学习描写人物的方法。

3.了解一代伟人毛主席作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。

（二）说教学重难点

1.学习描写人物的方法。（重点）

2.体会毛主席丧子后极度悲伤的心情，感受毛主席的情感世界和伟人的博大胸怀。（难点）

三、多元视角习方法

根据新课标教学指导思想，应该充分调动学生参与课堂教学的积极性，发挥学生的主体作用，所以本节课我拟采用多种方式朗读法、讲解点拨教学法、多媒体辅助教学法等多种方式进行教学。根据学生情况和素质教育要求我拟设计的学法包括朗读理解法、合作探究法、分析归纳法等。

本课以采用两课时进行教学，接下来我将对第一课时的说课展开介绍。

（一）谈话导入，揭示课题

课件出示抗美援朝战争的资料，播放录像，引导学生走进本课主人公--毛岸英，板书课题，并要求学生齐读课题。

（二）整体感知

首先，请学生借助课下注释和工具书解决字词问题，教师有针对性地对某些容易读错写错的生字词进行指导，例如眷、尊等字。这样做，既为学生阅读课文扫清了障碍，也体现了语文学科工具性的特征。接下来，补充相关资料：1.介绍作者晓年的人物背景及写作背景2.介绍文章的写作意图3.介绍作品的社会影响4.播放有关音像资料。

接着请数位学生分段朗读课文，请其它学生边听边圈划每段的关键词语，根据段义理清文章脉络。在此基础上，学生交流读后感受引导学生感知毛主席内心情感。

（三）研读赏析(组内讨论、交流、合作)

以多媒体出示如下一组思考题--交流找出主席面对选择的矛盾心理和做出选择的句子，再请学生讨论，然后班级交流。学生通过积极主动的思考和讨论给出答案，进一步加深对文章中心思想的理解，从而受到情感的熏陶，获得思想的启迪，培养学生的合作精神和探究意识，解决本课的教学难点。同时教师启发：这篇课文中，同学们还有哪些疑问，可以提出来大家一起解决，待学生提出问题后，师生合作探究，共同解决。这一环节重在鼓励学生踊跃发表自己的观点，这样可以培养学生的参与意识，养成积极思考、大胆发言的习惯。

巩固提高环节

利用小练笔请学生用上动作、语言、心理、神态等描写，结合本文内容创设文章情境，写一写毛主席回复记录稿时的情景。

课堂总结：

通过学生自评和互评小练笔以及教师总结，使本课知识要点化，

系统化，以强化学生记忆。

（六）布置作业：

办一张关于毛主席的小报，设立“普通的伟人”板块。

四、多项归纳理板书

青山处处埋忠骨

丧子之痛

（不说

不吃

吸烟

皱眉）

普通父亲

超人抉择（艰难、忍痛决定安葬在朝鲜）

伟人心胸

慈父情怀

在课的板书中，我引导学生在整体感知中由浅到深体会毛主席作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。

语文课程标准倡导以学生为中心，即应在语文教学过程当中充分发发挥学生的主体地位，这也是我一直努力实践的语文教学信条。因此在本课的教学中，尽可能的将课堂交给学生，让学生自由想象朗读和体悟。从认识方法到体会表达特色，并创设情境迁移运用，力求以写导读，以读促写。以上便是我对《青山处处埋忠骨》第一课时的介绍。关于更多的内容，我将留到下节课再分享探讨，感谢各位的聆听，谢谢。

以绿水青山为主题的征文(经典7篇)

植树造林植入绿色理念，描画“绿水青山”，实现和谐共生。下面是笔稿范文网小编带来的“ 以绿水青山为主题的征文(经典7篇)”欢迎阅读！

以绿水青山为主题的征文(一)

XXX非常重视祖国生态环境建设和林业发展，指出绿水青山就是金山银山。充分体现了中国特色社会主义建设事业把生态环境建设做为十二五规划重中之重，充分体现了党中央、国务院高屋建瓴，要保祖国的绿水青山，蓝天白云，要保祖国的秀美山川，交子孙后代一幅经济繁荣，四季如春的美丽画卷。坚持放弃短期利益，不搞大开发。

XXX不畏辛劳，足迹踏遍祖国千山万水。进行实地考察，描绘绿色发展长远蓝图。身体力行，部署绿化工作，亲手掌握第一手资料。从三江源头到黄河流域，长江两岸，从内蒙古大草原到新疆广褒沙漠。南国之春，北国风光，到处留下了XXX的闪光足迹。

曾几何时，所有国营林场从五六十年代营林绿化，到八十年代后期靠采伐为生，砍光一片，更新一片，林地林质退化。广大林业工人忧心忡忡，林业的出路在何方？黄河长江两岸是中国重点经济区，到处厂房林立，烟囱密布，泥沙淤积，水产下降。科学家发出警告：长江将变成第二条黄河！倘若如此，全国的大小江河湖泊将步其后尘，后果不堪设想。

中国的经济发展前途在哪里？改革的成果在何方？华夏的子孙福祉如何常守？国家的繁荣和长治久安，都与绿水青山紧密相连。绿水青山常存，则金山银山常在。

解放伊始，毛主席等老一代革命家何等重视林业。“绿化祖国”，“绿化山庄”，“实现大地园林化”。多么有力的号召，多么殷切的希望。“天连五岭银锄乐，地动三河铁臂摇”。神州迅速掀起造林热潮。千年沉睡的荒山被唤醒，万顷连绵的秃岭披上绿装，何等的气势，何等的奋发。全国所有连片集中荒山大办林场。国营、地方国营，乡村全都办起了林场，林业绿化蒸蒸日上，到处全是郁郁葱葱。森林植被率由建国初期的12%左右上升到八十年代初的30%以上。人工造林，飞机造林，梯级大穴造林，带垦造林，点状大穴造林，封山育林，各种造林形式因地制宜，应有尽有。科学造林，科学管林，群众爱林护林，热情高涨。造林、兴林、护林成为人民群众的自觉行动。城市美化、乡村绿化，蔚然兴起，锦绣山河宛如花园。

中华形胜，源自喜玛拉雅山，根系昆仑，雄于秦岭，挺秀山西，延至大兴安岭，连贯北京。京都胜状，泰山为龙，华山为虎，五岳拱卫，京前万岛列护，明堂辽阔万里，好一派东方雄狮腾跃之势，五千年文明发展盛史。周朝、汉朝、唐朝在峡西洛阳立都一千六百余年，何其雄健气派。当秦岭山水遭短视重利者开发破坏之时，XXX亲赴秦岭考察调研，采取断然措施，立即停止秦岭开发，保护秦岭还貌如初，此功此德善莫大焉。

党的十八大以来，以XXX同志为核心的党中央站在历史的至高点，再制定百年奋斗目标，始终坚持中国特色社会主义方向，重视三农，珍惜祖国山山水水，高瞻远瞩，江河两岸不搞大开展，坚持科学长远发展利用，守护金山银山，守护蓝天白云。泱泱大国堪为保护地球生态典范。山水感恩，百载功勋，人民拥护，长久繁荣。青山不老，水深龙吟；千秋功德，史册记铭。

以绿水青山为主题的征文(二)

山在变绿，水在变清，天在变蓝。闲暇时间，我喜欢在柯桥境内青山绿水之间行走，看看美丽乡村的风景，领略时代变迁的气息。

往柯桥东南部走，柏油公路整洁通畅，两边群山连绵，仿佛进入了一个绿色世界，起伏的山峦生长着茂密的长松、翠竹等植物，郁葱而静谧。在沿途“绿水青山就是金山银山”标语的指引下，平水、王坛、稽东等深藏不露的自然山水资源，一览无余，别有意境。

躲藏在深山幽谷的王坛老街，民居建筑错落有致，别有一番风韵。坐下来，在颇有旧时光、慢生活风格的老街，可以品尝青梅酒、王城香糕、玫瑰花茶、丹家鸡、高山四季笋、舜皇玉龙茶等当地土特产，静静回味小时候的味道；走动时，可以看木匠、漆匠、竹篾匠、石匠、泥水匠等老手艺人的竹编、剪纸、箍桶、砌砖、石雕等手工艺活，慢慢释放小镇生活的记忆。

秦望山下，若耶溪源头，1958年建成的平水江水库，四周群山环抱，湖岛相连，碧波荡漾，湖光山色，经过几十年的蓄水筑堤，宛如山峡出平湖，演化为了形状优美的天池，涉水可见戏水游鱼，涉足可踩湖岸沙滩，展露着其独有的静谧山水的旖旎风光，俨然是一处寻幽探秘的好去处。

稽东镇的雪窦岭，溪水潺潺、竹林幽幽、重峦叠嶂、绿树成荫…峰、嶂、岭、涧、瀑、渠、水相得益彰，十分壮观。从止步坑村沿涧而上，过狮子岩、剑门石、称砣石、老虎岩、棋盘石，拾级登岭，一步一峰，两旁石壁森然，蓝色的天空下，峰回路转千姿百态。几经迂回，攀缘而上，只见山岭之上雪窦岭水坝耸立于悬崖之间，甚是威武和壮观。直泻而下的溪水，在溪涧形成了不可多得的瀑布，水花四溅，轰然之声，不绝于耳；溪涧的水雾气泡，形成如烟如雾的山岚，蒸腾而升，别具一格。水坝的湖中央，漂浮着一片惊艳的水杉林，步行木架慢道在湖面曲折延伸，藏匿林间。秋季的水杉，通体红透，层林尽染，置身水坝的湖中央，满目皆是水天一色的惬意，一动一静之间，让人心旷神怡，心境顿感纯净无限。

往柯桥西南部走，来到“绍兴花木第一村”漓渚镇棠棣村。这里，鸟语花香，庙湖相映，长廊环抱，石阶整洁；文化礼堂、健身广场、农家书屋、老年活动室，设施齐全；道路硬化、景墙美化，环境绿化，满眼都是绿意胜景。走进“九山一田”的夏履镇，溪水清清，茂林修竹，好山、好水、好空气，越王遗风、山居秋暝、山隐桃源、寨口听溪、十里春风、越窑汉风、西坞春晓、万福禅声、麻园问笋、禹迹觅履、道林梵音、墅坞养心等乡村景点，精雕细琢；可以登古道，游古村，品美食，让游客乘兴而来，尽兴而归。

千年桂林闻名的香林村，村前屋后种满了桂花树，每到金秋时节，丹桂飘香，闻香而来的游客蜂拥进入，在香林中悠然漫步，于花雨间闭目养神，品尝鞭笋、柿子、板栗、土鸡蛋、梅干菜、桂花糕、桂花糖、桂花藕粉等农家小吃，也可以到宝林寺、紫岩禅寺、寂静寺、龙华寺等佛教圣地，净心养性，感受香域禅境的特色魅力。

往柯桥区北部走，湖泊河道星罗棋布，小桥流水人家，处处流淌着绍兴水乡韵味。承继风雨千年的柯桥老街，古风古韵，依旧保留了“三桥四水”的水街底蕴，“融光桥、永丰桥、老柯桥”三桥连接四岸，延续着古运河的水文化、桥文化。鼎立而驻，眼前的古运河水，潺潺流淌，穿街而过，河水清澈波光倒影，两岸河埠石阶雨廊阁楼，静下心来，仍能倾听到枕河人家诉说着远去的光阴故事。

再往柯桥区北部走，便来到了安昌，这座已经生活了千年的水乡古镇。一衣带水的两岸长廊，高低不平的石板街路，依河而居的翻轩骑楼，古老凝重的庭院台门，姿态各异的拱形石桥，幽深僻静的小巷弄堂，穿梭往来的乌篷小船——。清晨，太阳照着粼粼的河水，河面染上金黄色，古镇似一位老人，寂寥地等候欸乃声声的乌篷船，掀开河面第一道波澜；夜晚，两岸华灯初上，桨声灯影柔波，品茶喝酒，窃窃私语，构成了一幅色彩斑驳的水乡市井图。

柯桥区东北部濒近海塘，曾是一望无垠的茫茫大滩涂，经过四十年的挑石垒塘，围坝筑堤，如今已经成为万亩良田，开始了“农垦”到“工垦”的时代。沿着钱塘江边的宽阔堤坝，一路行进，海塘外的钱江水奔腾不息，滚滚东流；海塘内的绿树成荫，厂房林立，车流不绝，欣欣向荣。

从山边到海边，从山野到平原，行走在柯桥区的绿水青山间，看到的是美丽乡村的蝶变，看到的是人和自然的和谐，但感悟更多的是党的富民政策，让我们的生活环境越来越宜居。

以绿水青山为主题的征文(三)

1981年，深圳特区喊出“时间就是金钱，效率就是生命”的口号，这则口号一度成为20世纪八九十年代的经典标杆。2005年，浙江新区却告诉我们“绿水青山，也是金山银山”，而2017年，雄安新区更为坚定的喊出“走好我们这一代人的长征路”。纵观标语的改变，不难发现，如今在发展经济的同时，人们意识到了环保的重要性。毕竟，经济发展成于一时，但若没有良好的自然环境做基础，它最终也会败于一时。

走向绿水青山，走进社会和谐之殿堂。

我们经历过贫困潦倒，在国家危难之际，使各族人民携手共创和平；而今我们也正处于环境与发展的岔路口，走过了便是海阔天空，一派祥和，走不过便是深渊无底，危机四伏。一个社会哪怕发展的再好再繁荣，缺失了道德，也就不会有真正和谐太平的盛世，而这其中，环保意识可谓举足轻重。纵观中华上下几千年，没有哪一个时代的发展像今天这样以自然环境，以社会和谐为前提。在今天这个时代，不只是高科技带动发展，绿水青山也是取之不尽的资源。唯有让绿水青山永驻，社会各阶层、各领域人民的心中，真正的发展才不会太过短暂、太过遥远。

走向绿水青山，迈向国家盛世之宏图。

一个国家立足于世界的标准在于能否拥有独立自由的政权，而一个国家长久立足于世的基础则是有正确合理的大纲。进入新时代，国家领导人，绘制出一幅宏图盛景，而在这盛景之下是环境的协同保护。过去的中国为了发展破坏了环境，而今的中国唯有在保护自然环境的前提下，才可大谈发展乃至可持续发展。我们不仅要继承前人留下来的财富与便利，更要为后人栽树，造出乘凉圣地。

走向青山绿水，携手全球共进之宏愿。

自宇宙诞生之日起，地球就是一个有机整体，尽管如今的地球已被分割成七大洲四大洋，各大洲又建立各个国家，但不可否认的是，地球上的所有人均来源于同一个祖先。自然环境也是我们所共有的天赐恩惠，在发展与环保两难全的道路上，我们更应携手共进，共同构建属于人类的环保社会。

南极冰川的融化，全球气温的升高，反常的自然现象……这些无不是主要源于人对自然的破坏。自然孕育了我们，我们从她那里汲取了充分的养料后，不应忘恩负义。而走向青山绿水，是我们对自然最大最美的回报，也是人类走的更好更远的保障！

以绿水青山为主题的征文(四)

“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”——《论语》

你踏着微湿的土壤，淡绿色的裙摆轻拂过大地，轻转回眸，身后一片生机。望着自己的杰作，你轻轻一笑，红唇皓齿，晃得樱花乱颤，然后飘落在你的头顶，在你柔顺的发丝里，留下缕缕清香。

他们说，你是自然的女儿。

你总会牵着春姐姐的手，漫步在山间田野里，嗅着花儿的芬芳，用晶莹的露珠涤尽尘埃；你也会跟在夏哥哥的身后，左瞧瞧又看看，用红唇亲吻娇艳欲滴的荷，为受太阳炙烤的蚂蚁遮挡阳光；你常常伏在秋姐姐的肩头，趁她不注意掀起一群落叶，或是在红彤彤的果子里择一个吮着美好的汁液的；当冬哥哥来了，你总会整个身子融进雪地里，让那冰凉与纯洁，从指尖划到耳畔……

自古以来，文人墨客常用文字来雕饰你的美丽。自幼酷爱书卷的你，当然是喜去采撷。感觉自然的呼吸，窥测自然的神秘，听自然的音调，观自然的图画。风声，水声，松声，潮声，都是诗歌的乐谱。花草的精神，水月的颜色，都是诗意的范本。

春天的清晨，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的词调闯入了你的梦境，你忽的醒来，轻嚼着诗的韵味。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，心随着白居易的步伐闯入春的世界。读多了诗，你渐渐学会了体味其中的意境。心潮随着诗人的喜怒哀乐而跌宕起伏。高兴得意时，你会吟一句孟郊的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”；失落伤感时，你会用袖子轻拂去眼角的泪花，微微笑着诵一声李清照的“物是人非事事休，欲语泪先流”，感慨着世事变迁，你呢喃出纳兰性德的“被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常”。他们的诗作感染了你，让你不自主地投入，高兴他们的高兴，悲痛他们的悲痛。

夏天的夜晚，你感慨着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛世美颜，“有三秋桂子，十里荷花”的秀美画卷，你吃吃的笑了起来。夏夜的湖水波微漾，你俯首，以湖面为镜，目视着自己姣好的容颜。你的感情细腻，多愁善感。你常在无形中与诗人进行交流，渐渐有了心灵的联系，你默然蔡确的“睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪”，嘴角又带着酸酸的絮语“曲港跳鱼，圆荷泻露，寂寞无人见”的悲怆。不得不说，你是个善解人意的女孩，你就是自然。

秋天的午后，“明月松间照，清泉石上流”的风景让你颇为赞服，而秋天本是个万物凋零的季节，睹物思人，触景生情，使得留下的名篇更加数不胜数。“红藕香残玉簟秋”你静静的来到李清照的身旁，为她系好外衣的扣子，说是自然赠予的礼物。“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”你为李煜挽好了发髻，回给他一个恬淡的笑，说是自然的馈赠；“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”你亦来到欧阳修的身边，搀着他，游历风水美景，又上一楼。

冬天的黄昏，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”雪景划过你的视野，甚美。可此时的你依然注意到“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的悲凉场景，人在画中，画在诗里，诗在情中……

你爱着自然，感叹着自然，是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的感性，还是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的事实，都深深震撼着你。金圣叹曾说过“名山大河、奇树妙花者，其胸中所读之万卷之书之副本也。于读书之时，如入名山，如泛大河，如对奇树，如拈妙花焉。”有诗，有意境。正如你，走入了万千诗人的心中。

其实，你是谁。

你是自然的女儿。

你亦是人类。

以绿水青山为主题的征文(五)

强调“绿水青山就是金山银山”，就是要尽最大可能维持经济发展与生态环境之间的精细平衡，走生态优先、绿色发展的路子

越是面临困难挑战，越要增强生态文明建设的战略定力，越要向绿色转型要出路、向生态产业要动力

在吉林梨树县，要求“一定要采取有效措施，保护好黑土地这一‘耕地中的大熊猫’”；在宁夏贺兰县，称赞稻渔空间乡村生态观光园“水资源利用效率提高了，附加值也上来了”；在山西太原，叮嘱坚持治山、治水、治气、治城一体推进，持续用力，再现“锦绣太原城”的盛景……近期，XXX每到一地考察调研，绿色发展都是一项重要内容。把绿水青山变成金山银山，是XXX的关切，也是各地生动的发展实践。

“绿水青山就是金山银山”的理念，从提出到现在已经15年了。这一历久弥新的理念，随着时代车轮滚滚向前，愈益彰显出强大的生命力。这一理念的创造性就在于，它不是用排他性的眼光来看待经济发展和环境保护之间的关系，而是在绿水青山和金山银山之间打开一条通道，指出了一种兼顾经济与生态、开发与保护的发展新路径。一段时间里，一些地方要么走“先污染，后治理”的老路，要么片面追求环保、干脆不搞经济发展了。这两种做法都是在绿水青山与金山银山之间做单项选择，都是不可取的。强调“绿水青山就是金山银山”，就是要尽最大可能维持经济发展与生态环境之间的精细平衡，走生态优先、绿色发展的路子，形成包括绿色消费、绿色生产、绿色流通、绿色金融等在内的完整绿色经济体系。

实际上，放在现实语境中来看，经济发展与生态环保完全可以实现相互促进、彼此提升。以山西为例，该省围绕自身生态环境做起绿色发展大文章。在山西右玉，林木绿化率从0。26%增至56%，不毛之地变成塞上绿洲，生态牧场、特色旅游鼓起村民“钱袋子”。在山西汾阳贾家庄村，曾经的村办工业厂区转型为集工业文化创意、乡村民俗旅游、康体养老休闲于一体的文化生态旅游村，贾家庄生态园成为国家4A级旅游景区，村民人均收入大幅提高。实践充分证明，绿水青山既是自然财富、生态财富，又是社会财富、经济财富，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。

充分挖掘绿水青山的经济效益，不是权宜之计，而是应对风险挑战、实现高质量发展的长久之策。当前，受新冠肺炎疫情冲击和世界经济衰退影响，我国发展面临前所未有的困难挑战。然而，越是面临困难挑战，越要增强生态文明建设的战略定力，越要向绿色转型要出路、向生态产业要动力。借助电商，贵州赤水的春笋、甘肃兰州的百合、湖北秭归的脐橙走出深山、走出乡村，最大限度降低了疫情对产销的影响；疫情防控取得重大战略成果之际，城市近郊游、森林旅游、休闲康养等率先回暖，释放无限商机；绿色产业能吸引大量就业，为落实保居民就业任务提供助力……抓住机遇、放眼长远、务实行动，我们定能克服困难、化危为机，充分运用生态优势应对变局、开拓新局。

今年是全面建成小康社会收官之年，也是脱贫攻坚决战决胜之年。在绿水青山中“寻宝”，是打赢脱贫攻坚战的有力抓手。对许多贫困地区来说，最大的资源就是生态资源，最大的优势就是生态优势，深挖绿水青山这座富矿，才能尽快摆脱贫困、实现小康。数据显示，依托森林旅游，全国有110万建档立卡贫困人口年户均增收3500元。全国通过发展旅游实现脱贫的人数占脱贫总任务的17%—20%，越来越多的贫困群众吃上旅游饭，过上好日子。端稳端好绿水青山这个“金饭碗”，我们的脱贫攻坚成果将更加巩固、更可持续。

“绿水青山就是金山银山”的理念，为我们平衡发展和环保的关系提供了思想指引和行动指南，不仅引领中国走出了一条兼顾经济与生态的新路子，也为其他发展中国家提供了有益借鉴。沿着这条从绿水青山中开辟的道路，我们一定能让未来的中国既有现代文明的繁荣，也有生态文明的美丽。

以绿水青山为主题的征文(六)

清晨，漫步在公园的绿荫小道上，茂密的垂柳，像一排排身穿绿衣的妙龄少女，在为来往的游客舒袖起舞。仰望天空，湛蓝的浩瀚大幕上，飘动着朵朵白云，忽而像腾飞的大雁自由翱翔，忽又如洁白的羊群，互相追逐。落在枝杈上那些叫不上名字的小鸟，叽叽喳喳地叫着欢快地飞翔。穿越清澈见底的易水河，不时会见到小鱼儿来回游动。沿岸的路旁，红、黄、紫、粉、蓝色的花草次第绽放。扑面而来的花香，诱我停下脚步，蹲下身子，贴近芬芳的花丛。陶醉间，手机里存储了一幅幅唯美的画面。

我的家园易县，有着奇峰险峻的狼牙山，有着碧波浩渺的易水湖，有着古朴恢弘的清西陵，有着文化深厚的燕下都。家乡魅力四射，勾画出一幅幅千年古县的模样。我为醉美的生态家园骄傲，更让我为生长在伟大的时代自豪。因此，常常哼出发自内心的歌：“美丽易县我的家，狼山易水美如画，花海彩蝶翩翩舞，明媚天光迎朝霞……”

当我沉浸于风景如画的家园，欣喜之余，又让我不时撞见个別不利于生态环境保护的现象而懊恼。我发现，有些山坡被采矿者挖得千疮百孔；我发现，河面上还有飘浮的不明物；我发现，还有人偷偷在农田焚烧桔杆；我发现，冬天到来时，还有不少业主用伪劣散煤取暖……在街道、在公园、在车站、在饭店，还有乱丢烟头，乱扔塑料袋、随地吐痰的现象……这些不文明行为，给我美丽的家园以深深伤害，宛若给母亲干净、俊俏的面庞，划出的道道伤痕。

大自然是我们赖以生存的父母，环境是她靓丽的身躯。如果没有好的生态，天空哪会湛蓝？灰尘散布，岂止遮风蔽天？如果没有良好的生态，湖泊的游鱼、荷香、竞舟千帆又会在哪里？满目只余污水滩；如果没有良好的生态，鸟儿的翅膀如何展开？妙曼身姿沙吹断。如果没有了良好生态，人类的生存发展就缺乏了支撑，后代将也只有泪洗面。梦呢？中国梦呢？靠什么去实现？

柳宗元有诗：“手种黄柑两百株，春来新叶遍城隅”。要让我们的家园整洁，环境优美，就要培养人人爱环境、你我在行动的良好素质。比如，主动拣起公共场所丢弃的烟头、废纸放到垃圾桶里，能给净化环境出一份力；比如，劝阻农民别焚烧秸秆，让蓝天少一些尘烟；去参加植树造林活动，为家园增一抹绿色，多一份眼前的五彩缤纷……

绿水青山就是金山银山。绿色是生存，是发展，是希望。让我们多一份爱心，担一肩责任，行动起来，为家园撑起一把绿伞，让洁净和绿色扮靓易县，用文明的硕果，拥抱美丽的明天！

以绿水青山为主题的征文(七)

尼尔群岛荒凉的沙滩上，四处散乱的雏鸥残骸，不能浮化的鸥蛋和遗弃的鸥巢；卡特加特峡的霍而特岛，四处飘荡着海豹的尸体；挪威西南海岸，一心求死的鲸鱼，曾经那样美丽的海湾，如今却成了可怕的地狱！惨剧触目惊心，幕后黑手究其为谁？

老子《道德经》有云：“大衍之数五十，而大道独取其四十九”。天地之间，地球也不过是沧海一粟罢了，人类唯有心中怀有对天地的慈悲敬畏，方能在这大千世界找到自己的位置，立身于天地间！

千万年来，人类从茹毛饮血的时代，繁衍发展到了食物链的顶端，然而，人类似乎并不知足，竟妄图征服天地，唯我独尊！人类常常以万物之灵而自居，以为人定胜天，总想着去改造自然，打破定律！

掌握着高科技的人们，上天，入地，被贪婪的欲望裹挟着，乱砍滥伐，私挖乱建，为追求GDP而大量生产，罔顾对环境的危害，对生灵的涂炭，对天地的损伤！

这些年，地球也不是很久以前的地球，人类对地球的改造没有一刻停止过，地下资源被挖尽，有的地方早已是空中楼阁，地下水不见踪影，各种污秽浸染着大江大河，汽车在街上爬行，尾气如今温暖了整个天空，但谁也不肯舍下这个代步工具，雾霾经过几十年的奋斗，终于占据了中国的大片天空，他胜利，他骄傲，北极体验到大千宇宙的温暖，悄悄的融化，人类以科技或者生活的名义制造了种种垃圾，这使地球不堪重负，这林林总总会引发怎样的灾难？

不知会不会像刘慈欣在《三体》中描写的那样，人类已经住在树上，但一定不是我小时候的模样，我小的时候，天是蓝的，一眼便可看到白悠悠云，夜晚抬头，便可欣赏星辰灿烂，小河在村中流淌，人们还没有集中住进城里，树是绿的，山是青的，空气是新鲜的，夏天也没有太热，如今想来，我小的时候才是真正的住在童话里。而现在，我们呼吸着PM2。5，喝着超标的饮用水……这些都是天地对我们的惩罚！

“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”两千多年前，孟子就向我们描绘了一幅良性生态循环的画面。这在环境污染日益恶化的今天，我们更需要这种人文情怀反省我们自身的一切生产活动。当物质主义甚嚣尘上的时候，当不计后果的开发张狂嚣张的时候，当难以遏制的消费日益扩张的时候，人类也只会收获倒行逆施的恶果，自身毁灭的进程将被日益膨胀的私欲加速。

人欲死天下难救，人求福惟有自己。连绵起伏的群山，汪洋浩瀚的水波泽国会卷走我们在尘世的一切哓哓与嚣嚣，家园的感觉会让我们的灵魂获得一种前所未有通脱与澄明。山水养育了人类，自然收容了人类。我们的肉体凡胎乃至灵魂最终将与山水相一。

一花一世界，一树一菩提。万物皆有尊严，万物皆是神圣。不要再制造鲸心动魄的惨剧，如果赶走了其他客人，人类也将从大自然中消失。

拯救地球，刻不容缓。从意识上重视，在行动上落实。你看，我们的身边已经有很多人在行动了：3小孩背着用绳子串起来的塑料瓶照出了“最美生态链”的照片；那个叫“坚果兄弟”的小伙子带着他的电瓶吸尘器游走在北京的街道上；还有那些为“三北防护林”默默奉献的劳动者，还有……当然了，保护环境，还要从自身做起，骑自行车代替汽车，绿色出行你最美；远离路边烧烤，文明健康你最棒……相信，只要我们共同努力，蓝天白云、青山绿水，一定会天天陪伴在我们身边。

绿水青山，就是金山银山！

一方明月青天，谁其守之？吾共守之！谁其护之？吾共护之！

最新绿水青山为主题的征文5篇

XXX曾说：“绿水青山就是金山银山，宁可不要金山银山，也要绿水青山“，可见保护环境的重要性。下面是小编为大家整理的绿水青山为主题的征文，大家一起来看看吧！

绿水青山为主题的征文（一）

天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。这首诗把我们带入对美好大自然风光的遐想中，多么美丽和谐，多么生机盎然。大自然优美的环境陶冶了人们的情操，净化抚慰着人们的心灵。

地球是我们每个人的共同家园，它为我们带来了美丽的风景与美好的生活。天降甘露、地出礼泉，美丽的九嵕山下，清澈碧绿的甘河水，过去的臭水沟泥河沟的水清澈了，夏日，人们在改造后的泥河沟公园里听着流水声，看着身边绿树成荫的美景，无不惬意。正以其独特的姿态展现在时代的画卷之上，悠悠绿水为翠墨，点点青山任挥毫，无处不显示着人民的幸福与安康。

乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。水边柳树数株，桃李芬芳，设施农业在这里蓬勃发展，这就是我们大美礼泉的美丽的乡村。春天，放眼望去，远处的一座座小山清晰可见，鸟妈妈正带着她的小宝宝们练习飞翔。小鸟们笨拙地飞着，有的飞得摇摇晃晃，有的忽高忽低，像喝醉了酒一般，可爱极了！小溪边的柳树抽出了绿绿的、小小的嫩芽，清晨，大公鸡站在篱笆院里昂着头骄傲地鸣叫：“喔喔喔……”鸭子们摇摆着它们那肥胖的身体欢快地跳进了礼泉湖，嘴里还不时地发出“嘎嘎”的叫声。夏天，池塘里开满莲花，那一株株莲蓬就像一个个碧绿的喷头，正准备为人们洒下清凉地露水……秋天是一个丰收的季节，麦田就像一片金色的海洋，秋风一吹，就像在演奏一首动听的乐曲。远处传来割稻机轰隆隆的声音，果园里，苹果、酥梨、葡萄、黄桃。一片忙碌收获的景象。人们脸上露出幸福的笑容。冬天悄悄地来临了，一片片雪花从天空中飘落下来，没一会儿屋顶就披上了一件雪白的棉衣；窗外传来了孩子们嬉戏打闹的声音，这欢乐的气息在冬天的乡间久久地回荡。

这就是我美丽的家乡，有山有水，有花有树有果，有丰收有喜悦，这里四季有果，三季有花，有现代农业示范村白村，有关中印象的袁家村，有大唐李世民陵墓昭陵……

XXX说“绿水青山就是金山银山”那么，大美礼泉就是金山与银山的集合体。让我们共同呵护她，为美好的未来添砖加瓦。

绿水青山为主题的征文（二）

小草因为雨露的滋润才能成长为参天大树，鸟儿因为妈妈的鼓励才能展翅翱翔，人类因为有了绿水青山才能持续发展。

但伴随着人类社会的高度发展，我们对资源的需求也不断增大。随之而来的就是一系列的环境问题：光秃的山坡、发黑的河水、枯萎的草地……

常常听到有人不断的抱怨着环境不好，资源不够用，可是你是否想过，自己对绿色世界做过多少贡献？是否随手关灯？是否随时关掉流着泪的水龙头？是否及时拔掉待机的插头？保护环境，应该从我做起。这对我们每个人来说都很重要，而且对我们每个人的幸福也有很大关系。回顾历史，再看现实人类的每一次发展，每一次进步，每一次都是要求自然地给子。人类的发展进步，最终得益的总是人类，付出的总是自然。所以作为人类的一分子，我们应该多参加环保活动。多植树，多种花，使我们永远拥有蓝天、白云、碧水、绿地的美丽家园，让我们拥有一颗绿色心情。

提到怎样更深一步做好环保先锋，来保护自己的家园我认为”低碳”生活是最重要的。

“低碳”生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力！我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电节油、节气，从点滴做起。如果说保护环境保护动物、节约能源这些环保的日常行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。

在我们家，爸爸妈妈就是低碳的带头人，他们出门从来不用一次性木筷，不用手帕纸擦手，购物时会随身携带家里的布袋，就连上班，不论多远的路，都坚持骑自行车。有人常常和爸爸开玩笑：“挣那么多钱，不买车开，太可怜了吧”这时爸爸就会风趣地回答：“骑自行车，低碳环保，还强健身体，何乐不为呢！”

是啊，爸爸的话虽然看似玩笑，却是用具体行动在践行低碳生活的准则，所以，我为爸爸骄傲，也时刻提醒自己在实践中，在小事中为环保贡献自己的一份力量。因为低碳生活可以让我们的身体更健康，环境更优美，生活质量真正提高。

为了让我们的生活更美好，人们应该互相提倡、互相督促：共创绿色家园，留下绿色心情，从我做起，保护自然、保护环境保护生态平衡，让我们的家园更美好、更灿烂！

绿水青山为主题的征文（三）

中国是个美丽的国度，中国有着五千年深厚的文明历史。我们不仅因中国的深厚历史而骄傲，更因中国现代发达的科技而自豪。

我的家乡就坐落在这个美丽的中国的一个小县城。

随着科技的进步，做什么事都越来越方便了。

一天早晨，我从梦中醒来，来到梳妆台前，只见镜中的我已是二十五六岁的样子。看着镜中亭亭玉立的自己，我有几分欣喜，更有几分惊奇。我翻开日历，这不看不知道，一看吓一跳，原来，今天已经是二零五零年六月一日。

不一会儿，敲门声响起，在我惊愕的目光中，一个机器人小女孩朝我走来。她朝我眨眨眼，开口说：“主人，我是您的保姆，我叫邓婧媛，您可以叫我小媛。”经过一番对话后，我明白了，原来我生了一场怪病后失忆了。这时我依窗望去，花园里生长着许多奇形怪状的绿色植物，还有许多我叫不出名儿的花。

早餐过后，小媛陪着我信步来到花园里。花园里散发着各种好闻的花儿的芳香，还夹杂着或浓或淡的树叶的清香，使人心情格外舒畅。突然，不远处的那一片红的似火，黄的似金的花儿吸引住了我的眼球。走近一看，这不是荷兰的国花郁金香吗，这娇贵的的北国的花儿如今落户在了我这南国的小院里，真够叫人惊奇的。那一朵朵红红的郁金香花，真像一朵朵跳动的小火苗呀，燃烧着生命，燃烧着希望。小媛看出了我的惊讶，解释道：“北方的花种植到南方来，这样的技术早已是小儿科了。园林专家们经过多年的研究努力，让任何一种只要能自然生长的植物适合各种气候、温度，所以地球上任何一寸土地，想种上什么植物都是可以的。”放眼望去，果真如小媛说的，以前只能在花店里看到的百合、马蹄莲、康乃馨、蓝玫瑰等等花儿，现在都在我这小院里安家了，真是应有尽有，简直是个小小的花卉市场。

沿着院中小路，我们来到屋后。哇！一棵大树立在小路旁。真是一棵大树！我抬起头，可怎么也看不到树的顶端，似乎插入了云霄。这时，忽然传来一声鸟叫，不一会儿，鸟叫声越来越多，此起彼伏。仔细辨认，藏在树叶间的似乎有彩色羽毛的鹦鹉，有歌声嘹亮的黄鹂，还有那许多叫不出名字的鸟儿来。突然，一个小黑影从我脚跟前窜过，吓我一跳，小媛嘿嘿一笑：“别怕，是住在树上的小松鼠呢！”我努力回想，记忆中似乎有动物园里关在笼子里的鹦鹉、八哥，供人欣赏的猴山，可现在，这些活生生的小家伙们都跟我们生活在了同一个家园里，这是一幅多么美好的画卷呀！

正当我尽情欣赏时，小媛告诉我说：“主人，不单我们家是这样的，别人家也是这样的。”我走上街头，乍一看，几乎不见了远处的道路，仔细分辨，原来道路都被路旁的绿色植物掩盖住了。在这样的道路上行走、行驶，真是使人心情很愉悦。

……一觉醒来，我又回到了现实。满眼的钢筋水泥，满眼的高楼大厦，如果这就是现代文明，我情愿不要。如果我们的家园真像梦境中的那样青山绿水，人与动物和谐相处，那么沙尘暴、龙卷风、雾霾这些自然灾害就会离我们远远的了。

美丽中国我的家，热爱祖国，义不容辞！

绿水青山为主题的征文（四）

小草因为雨露的滋润才能成长为参天大树，鸟儿因为妈妈的鼓励才能展翅翱翔，人类因为有了绿水青山才能持续发展。

但伴随着人类社会的高度发展，我们对资源的需求也不断增大。随之而来的就是一系列的环境问题：光秃的山坡、发黑的河水、枯萎的草地……

常常听到有人不断的抱怨着环境不好，资源不够用，可是你是否想过，自己对绿色世界做过多少贡献？是否随手关灯？是否随时关掉流着泪的水龙头？是否及时拔掉待机的插头？保护环境，应该从我做起。这对我们每个人来说都很重要，而且对我们每个人的幸福也有很大关系。回顾历史，再看现实人类的每一次发展，每一次进步，每一次都是要求自然地给子。人类的发展进步，最终得益的总是人类，付出的总是自然。所以作为人类的一分子，我们应该多参加环保活动。多植树，多种花，使我们永远拥有蓝天、白云、碧水、绿地的美丽家园，让我们拥有一颗绿色心情。

提到怎样更深一步做好环保先锋，来保护自己的家园我认为”低碳”生活是最重要的。

“低碳”生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力！我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电节油、节气，从点滴做起。如果说保护环境保护动物、节约能源这些环保的日常行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。

在我们家，爸爸妈妈就是低碳的带头人，他们出门从来不用一次性木筷，不用手帕纸擦手，购物时会随身携带家里的布袋，就连上班，不论多远的路，都坚持骑自行车。有人常常和爸爸开玩笑：“挣那么多钱，不买车开，太可怜了吧”这时爸爸就会风趣地回答：“骑自行车，低碳环保，还强健身体，何乐不为呢！”

是啊，爸爸的话虽然看似玩笑，却是用具体行动在践行低碳生活的准则，所以，我为爸爸骄傲，也时刻提醒自己在实践中，在小事中为环保贡献自己的一份力量。因为低碳生活可以让我们的身体更健康，环境更优美，生活质量真正提高。

为了让我们的生活更美好，人们应该互相提倡、互相督促：共创绿色家园，留下绿色心情，从我做起，保护自然、保护环境保护生态平衡，让我们的家园更美好、更灿烂！

绿水青山为主题的征文（五）

生态文明是什么？是陶渊明笔下的“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”；是王籍口中的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”；是XXX叮嘱的“绿水青山就是金山银山”；是我们看得见的山水，留得住的乡愁。

生态文明是现代文明发展中最浓墨重彩的一笔。我们要把这项工程继续下去，把这种精神延续下去。然而随着改革开放的步伐，我们把越来越多的精力投入到经济建设上来，都市的繁华让人们淡忘了郁郁葱葱的山林。曾经姹紫嫣红的已然枯萎，过去百啭千声的也已沉寂。

我的家乡泾阳县是一个普通得不能再普通的小县城，位置偏西北的我们虽然没有“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”那样恶劣的生态环境，但是我们的生活最主要的问题还是缺水。

所幸的是“大厦将倾”，总有人站出来挽救这样的环境。战国时期，为了灌溉农业修成了远近闻名的郑国渠。而如今，在党中央的正确领导下，泾阳始终贯彻“绿水青山就是金山银山”的绿色生态理念，推进河道综合治理、农田水利建设等项目，有力地提升了河道防洪能力，灌溉供水、河道生态得到了进一步加强恢复。

我县冶峪河生态公园也在去年正式落成。成为了周边群众休闲、娱乐、观景的生态公园、天然“氧吧”，为泾阳生态文明建设带来了新的变化，有效促进了泾阳旅游业的发展。

北仲山、嵯峨山、泾河、渭河，泾阳的绿水青山都在泾阳人民的努力下慢慢地变成了我们的金山银山，生态建设工程改变了我们的生活环境，也带来了经济效益。

生态保护是为一汪碧水，两岸青山，也是为风轻云淡，天蓝如海。是为“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，也是为“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”。生态保护带来的不仅是绿水青山，更是金山银山。

让我们未来的祖国一定会成为“文明与生态齐飞，经济共发展一色”的社会主义现代化强国！

[分享好文]青山不老教学思考

学生时代，我们看过许多范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。高质量的范文能供更多人参考，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“[分享好文]青山不老教学思考”，相信您能找到对自己有用的内容。

《青山不老》是一篇略读课文，文章脉络清晰，重点突出，即通过了解老人创造的奇迹，理解青山不老的含义，感受老人与青山共存的精神。回顾课中比较有效的策略主要有这么几个：

一、“提示”引路，课堂结构求简。

这一课的提示是“默读课文，想一想这位老人创造了怎样的奇迹，这一奇迹是在什么样的情况创造的；联系课文内容，想一想作者为什么说‘青山是不会老的’。”教者利用这一课的提示开始了学习的流程，让略读课文的教学做到简约而丰满。

二、利用文本，促进学生自主学习。

由于这是一篇略读课文，故在学习时，整个课堂以大问题“老人创造了怎样的奇迹？”来统领，整节课就围绕这三个问题展开，且层层深入。先找找课文中描写青山的语段，想想你仿佛看到了什么，感受到了什么？“在15年如一日的植树中，老人绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。”理解这一句时，我先与学生算了一笔帐，一亩约667平方米，普通教室一般50平方米，你能想象老人种了多大面积的树林吗？这3700亩林网，足足有48100间我们的教室。从直观上让理解了老人的不老的奇迹。然后再通过多层次的朗读，层层深入。

三、巧设铺垫，难点突破水到渠成

这篇课文的难点是理解青山不老的含义，从老人创造的奇迹到老人身上所体现的精神，来体会老人“不老”的精神。在课前理解“老”的基础上，教者再设计了一个过渡性的问题，即老人在１５年的种树岁月中，遇到了哪些困难和挫折，并以排比句的句式呈现，“老人１５年如一日地种树，面对一切困难与痛苦，他不改初衷。当五位志同道合的老人相继离世时，他继续种树；当风雨同舟一生的老伴过世时，他仍在种树；当唯一的女儿三番五次地要接他去享清福时，他还是选择种树”通过有感情地朗读，学生马上能理解老人身上执着的精神，紧接着追问老人为什么要如此执着地种树，通过默读相关的语段，学生也能快速地理解老人身上的保护家园，造福他人的无私奉献的精神。在此基础上，说说为什么青山是不会老的，就水到渠成了。

重阳节主题小学四人主持稿(收藏八篇)

主持词的写作要突出活动的主旨并贯穿始终。在如今这个中国，越来越多的活动集会都要用到主持人，相信大家又在为写主持词犯愁了吧！以下是小编收集整理的2025小学重阳节主题班会主持词，欢迎阅读与收藏。

重阳节主题小学四人主持稿 篇1

尊敬的各位老寿星、各位老教师：

大家上午好！

老人节即将到来，我代表向你们致以节日的祝贺和亲切问候，祝大家身体健康，节日愉快！尊老，敬老是我们中华民族的传统美德，随着社会的不断发展和国家的不断富强，又为我们的传统美德注入了新的内容，这就是要追求一种老有所养，老有所医，老有所为，老有所学。

老人节即将到来，我代表向你们致以节日的祝贺和亲切问候，祝大家身体健康，节日愉快！

尊老，敬老是我们中华民族的传统美德，随着社会的不断发展和国家的不断富强，又为我们的传统美德注入了新的内容，这就是要追求一种老有所养，老有所医，老有所为，老有所学，老有所乐的更高目标，继而进一步形成一个联合国所倡导的由各种年龄的人融为一体的，健康和谐的，有尊严的，有保障的人人共享的社会。

现在我们市尊老，敬老，爱老的社会风气日渐浓厚。我们民盟组织中老盟员的人数更是占到总数的50%以上，为广大老年同志的健康长寿由衷地感到欣慰。"家家有老人，人人都会老"，我们每个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人不能抗拒的自然规律，但是历史不会忘记，人民不会忘记，我们老年人在建国及半个多世纪来为祖国各项事业发展做出的不可磨灭的贡献。

今天，当你们在经历了历史的风风雨雨，我们在老人节即将到来之时向你们表示真诚的祝愿——祝你们健康长寿，生活幸福。

重阳节主题小学四人主持稿 篇2

甲：尊敬的各位领导、各位嘉宾！

乙：亲爱的老年朋友们、观众朋友们！

合：大家节日好！

甲：岁岁重阳，今又重阳，生命之花分外香。在这天高云淡、硕果累累的金秋时节，我们一起迎来了第二十三个老人节。

乙：在这美好的日子里，让我们共同祝愿普天下的老人们身心双健、幸福安康！

甲：为了庆祝第二十三个老人节，呼吁全社会重视和支持老龄工作和老年人事业，市委宣传部、老干局、广播电视中心、体育局、老龄办和老年体协联合举办了这次文艺演出。

乙：应邀莅临演出现场的有市委、市人大、市政府、市政协的领导同志以及有关部门、单位的负责同志，让我们对各位领导的到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢！同时，真诚感谢给予本次活动大力支持的市中医院等单位！谢谢你们！

甲：高密市庆祝20xx年“老人节”文艺演出。

乙：现在开始！

1、舞蹈《好收成》

甲：改革开放以来，特别是近几年来，高密人民在市委、市政府的坚强领导下，爬坡过坎、开拓进取，全市经济社会发展取得了一个又一个辉煌成就。

乙：伴随着社会的文明进步，老年人的养老、保健、运动、娱乐等内容日益受到社会各界的重视与关心，并被各级党委政府提上了重要的议事日程。

甲：妇女健身协会带来的舞蹈《好收成》，将向我们展现劳动者丰收后的喜悦心情，表达出人们对美好生活的憧憬。

乙：掌声有请。

2、竹板《夸夸咱们的中医院》

甲：尊老敬老是中华民族的优良传统，爱老助老已经成为人们的具体行动。高密市中医院发挥传统优势，立足专业特点，热心老龄工作和老年人事业，取得了事业发展和回馈社会的双赢成果。

乙：是啊！感恩回报社会，健康成就未来。高密市中医院已经成为老年人健康保障的坚强后盾，赢得了上佳的口碑。群众艺术团创作的竹板《夸夸咱们的中医院》，将向我们讲述这一切。请。

3、舞蹈《北京风情》

甲：健身健美协会是我市比较活跃的社会团体之一，牵头举行和积极参与了不少文化体育活动。从她们身上我们不难看到，老有所为、老有所乐，已经深入人心，已经成为现实。掌声有请健身健美协会为大家表演舞蹈《北京风情》。

4、太极拳组合

乙：博大精深的中华文化，在一代一代炎黄子孙的血脉中流淌，也孕育了历久弥新的东方神韵。太极拳作为一种文化符号，正沿着老年人的健与美，向着未来延伸。下面请欣赏太极拳协会奉献的太极拳组合。掌声欢迎！

5、京剧《杨门女将》选段

甲：老干部艺术团是一支多才多艺、文武双全的队伍，他们用自己的艺术实践，向人们展现出美好人生的精彩片段。接下来请大家欣赏老干部艺术团带来的京剧《杨门女将》选段寻营一折。有请。

6、拉丁舞《快乐恰恰恰》

乙：随着国际化脚步的加快，东西方文化的碰撞与交融，我们的地球村，必将是一个更加美轮美奂的世界。今天，体育舞蹈协会为大家带来了拉丁舞《快乐恰恰恰》，让我们在老人节期间，一睹他们的激情与风采。

甲：有请体育舞蹈协会的`朋友们！

7、男声独唱《儿行千里》

甲：儿行千里母担忧，千里的路啊我一步还没走，就看见泪水在妈妈眼里流。下面请欣赏大牟家党委刘军先生为我们带来的男声独唱《儿行千里》，让我们一起倾听心声，让我们一起感恩母亲。

8、肚皮舞表演

乙：今天，菩兰会所为大家带来了肚皮舞表演。也许，她们会告诉我们——有运动的健康和健康的运动相伴，无论春夏秋冬，您会美丽依然。

9、扇子舞《和谐中国》

乙：大家都知道，世界上不少国家都有自己的老人节，联合国则把每年的10月1日定为“国际老年人日”。我国把每年的九月九日确定为老人节。

甲：老年人是一笔巨大的社会财富，老年人是和谐中国、和谐世界的重要力量，让我们从下面的节目中展开想象吧！掌声有请老年体协艺术团带来的扇子舞《和谐中国》。

10、茂腔《南京殿》选段

甲：茂腔是高密的宝贝，茂腔的剧目以反映伦理道德、男女爱情等生活片段为主，历来深受人们特别是老年妇女的喜爱，20xx年被国务院确定为首批国家级非物质文化遗产。

乙：在市委市政府的关怀支持下，高密茂腔近年来有了突破性的发展，一大批新人正在茁壮成长。下面请欣赏市艺术剧院奉献的茂腔《南京殿》选段，表演者：国家一级演员孙红菊。大家掌声有请孙老师！

11、武术表演《龙腾虎跃》

甲：接下来请欣赏武术协会带来的武术表演《龙腾虎跃》。有请武术协会的同志们上台表演。

12、单球舞《红色娘子军》

乙：下面请欣赏老年体协带来的单球舞《红色娘子军》，让我们一起打开那红色的记忆。有请。

13、歌伴舞《美丽家园》

甲：在泰山与黄海之间，在胶河与潍河两岸，这里有我们美丽的家园。一条小康河、五大主题公园、众多街心绿地，扮靓我们的美丽家园。

乙：甜甜的低氟水、葱郁的绿化树、村村通公路，滋润着、美化着、连接着我们美丽的家园。

甲：面对美丽的家园和家园的美丽，今天，我们怎能不纵情舞蹈，我们怎能不放声歌唱？

乙：健健康康的高密人，喜气洋洋的高密人，今天，我们怎能不纵情起舞，我们怎能不放声歌唱？

甲：我们有理由相信，在市委市政府的正确领导下，全体高密人，一定能早日把高密建设成为现代化中等城市。

乙：我们有理由相信，有全市83万人民的共同努力，高密的明天一定会更加美好。

甲：让我们祝福高密！高天会有时，密水好扬帆。

乙：让我们祝福老年朋友们！夕阳无限好，霞光犹灿然。

甲：高密市庆祝20xx年“老人节”文艺演出到此结束。

合：再见！

重阳节主题小学四人主持稿 篇3

各位领导，各位来宾，各位教育战线的老前辈们：

大家好！

甲：在这金秋送爽，金桂飘香，硕果累累的时节，我们迎来了又一个九九重阳节，迎来了老人们自己的节日。

乙：今天，我们学校非常荣幸的邀请到教育战线的老前辈们欢聚一堂度这美好的时光。

甲：九九重阳节祝各位老前辈重阳节快乐，健康长寿，万事好意！

乙：在过去的岁月里，你们为教育工作作出了突出的贡献，现在你们虽然退居二线了，但仍然关心着教育事业，为xx小学的教育工作献计献策，我们学校的全体师生向你们致以崇高的'敬意！

甲：今天的重阳节，被赋予了新的含义，在，我国把每的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老人的节日。

乙：是啊！人间情，最深数亲情。亲情是母亲油灯下熬白的双鬓，是父亲肩头扛着的行李。

甲：亲情是暮色中那一双祈盼的眼睛，盛满的全是思念的泪水；

乙：亲情是千里外那几声轻轻的叮咛，串起的都是牵挂的音符。

合：亲情啊，她是孟郊诗中的“慈母线”，她是朱自清笔下的“背影”，她是建镜头中的“我的父亲母亲”。

甲：万物会随时间而模糊，可深刻在亲人皱纹里的亲情却不会模糊；

乙：万事会随空间而淡忘，可烙印在亲人老茧中的亲情却不会淡忘。

甲：一个尊老敬老爱老的人是一个高尚的人。

乙：一个尊老敬老爱老的家庭是温暖的家庭。

甲：一个尊老敬老爱老的社会是文明向上的社会。

合：让我们一起加入尊敬前辈的行列吧！让一个个小小的好习惯支撑起闪光的美德；让一个个默默的美德支撑起深厚的修养；让我们用深刻的思想这一撇和坚实的行动这一捺，同支撑起不俗不凡的“人”字。

甲：九九重阳里的九与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意。

乙：况且秋季也是一收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远，人们对此节历来有着特殊的感情，留下了不少关于重阳的诗词佳作。

学生合：敬爱的爷爷、奶奶

老师合：尊敬的老前辈们

甲：是您们勤勤恳恳，兢兢业业，无私奉献，把美好的华、热情和精力都贡献给了祖国。

乙：您们的精神将永远激励着我们前进。

学生：有一首重阳节赋写得特别好：九九重阳金光照，

学生：万紫千红大地明。

甲：人老不失戎马志，余热生辉耀九重。

乙：振兴九洲心不老，祝与青松永同龄。

甲：最后，我们忠心的祝福您们

合：重阳节快乐，健康长寿，万事如意!

重阳节主题小学四人主持稿 篇4

甲：亲爱的爷爷、奶奶们，

乙：尊敬的各位来宾。

合：大家下午好！

甲：在我国的传统节日，“九九”重阳节到来之际，

乙：我们欢聚在一起，共同纪念这个爷爷奶奶们自己的节日。

甲：首先让我们向爷爷奶奶们致以节日的祝贺和亲切的问候！

合：同学们，让我们一起对老人们说一声：爷爷、奶奶们，重阳节快乐！（学生齐喊）

乙：我国把每年的九月九日定为老人节（敬老节），从那时起，传统与现代就巧妙地结合在一起，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人节日。

甲：是啊，“家家有老人，人人都会老”。关爱今天的老人，就是关心明天的自己。你瞧，桐屿小学的少先队员们，为爷爷奶奶们表演节目来了！

节目1：

乙：大家一定迫不及待了吧。让我们用掌声请出xx，他为我们带来独唱《炫海娃》。

节目2：

甲：中国梦，少年梦，每个人都应该有自己的梦想。在人生的每个时期，用热情去诠释自己的如梦年华。请欣赏xx班xx带来的独舞《如梦年华》。

节目3：

乙：xx，你知道吗，我国自古以来庆祝重阳节的活动多彩而浪漫呢！

甲：嗯，一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等等。

乙：那我们就表演一套《双节棍》给爷爷奶奶们助助兴吧。

甲：好主意！有请xx班的xx。

节目4：

乙：今天，我们在这里跟爷爷奶奶们一起享受着欢乐的时光。

甲：就让这美妙的时刻在精彩的表演中持续下去吧。

乙：请欣赏舞蹈《天路》。

节目5：

甲：古筝作为我国的传统乐器，有着它独特的'韵味和音律。请欣赏xx带来的古筝独奏。

节目6：

乙：重阳佳节就是好。民俗民风气氛妙。

甲：敬老爱幼美传统。

乙：文明和谐风格高。

甲：重阳老少聚一块。

乙：欢天喜地乐陶陶。

甲：这么温暖的时刻，没有一支温暖的舞蹈怎么可以？

乙：当然啦，这是少不了的。请欣赏舞蹈《咏荷》。

节目7：

甲：童年是如此得美妙。

乙：童年是如此得无忧无虑。

甲：让我们跟着xx的尤克里里表演来相聚《童年》。

节目8：

乙：爱让我们相聚。放飞我们的心灵，怀着感恩的心，追寻幸福的生活。

甲：不论阳光或是雨露，只要心中的彩虹依旧，生命也会变得热烈澎湃起来。

乙：请欣赏xx带来的歌曲《幸福像金达莱一样》。

甲：秋天的重阳不是春光胜似春光。

乙：是啊，在这丰收的季节里，人们都显得神采奕奕。我们再次祝所有的爷爷奶奶们重阳节快乐！

合：健康长寿！

重阳节主题小学四人主持稿 篇5

亲爱的爷爷奶奶，老师、小朋友们：

大家上午好!

“金秋十月爽，九九话重阳。日月两重归，相映地久长。”“霞披夕阳情无限，霜染秋枫叶正红”。在这个秋风送爽，果实飘香的金秋十月，我们又迎来了一年一度的老人节，今天，我们小朋友们都把自己的爷爷奶奶请到幼儿园来过节了，你们开心吗?——开心。现在我可要考考你们了，老人节又叫什么节日呢?——答：“重阳节。”你们真聪明。人的一生总要经历少年、青年、壮年和老年时期。没有爷爷奶奶的辛苦奋斗就没有小朋友们今天幸福的生活，今天我们相聚在这里共同为爷爷奶奶庆祝他们的节日，小朋友们，让我们一起对他们说一声“爷爷奶奶祝你们重阳节快乐!”

在我们的活动开始前，首先有请园长致辞，大家掌声欢迎。

感谢园长的致辞。

小朋友们想知道重阳节是怎么来的，有什么风俗吗?——“想”

我们的爷爷奶奶本领可大了，我们请他们来告诉我们好吗?有请曹嘉树的爷爷为大家介绍一下，掌声有请。

这位爷爷真厉害，说的可真好，让我们再次用掌声感谢他。

今天阿，爷爷奶奶还为小朋友带来了精彩的节目呢，让我们一起睁大眼睛，认真观看他们带来的节目：广场舞，掌声请出他们。

爷爷奶奶表演的好不好呀?——好。我们的爷爷奶奶真是多才多艺，跳的真是太棒了，让我们再次用热烈的掌声送给他们!看完了爷爷奶奶的节目呀，小朋友今天是不是也有节目要送给爷爷奶奶呀?首先有请我们的大班孩子表演舞蹈《兵娃娃》掌声送给他们。

看完了大班哥哥姐姐的表演，中班的弟弟妹妹们是不是也跃跃欲试了呢，现在我们请出中班的.孩子为我们表演舞蹈《上阵父子兵》掌声有请。

中班的小朋友表演的好不好呀?——好。小班的弟弟妹妹已经迫不及待了呢，有请小班弟弟妹妹为大家带来舞蹈《去郊游》掌声送给他们。

小朋友们今天不仅看了爷爷奶奶的表演，还表演节目给爷爷奶奶看，开不开心阿?

我们每个班的老师都准备了更好玩的节目等着你们呢，请小朋友带爷爷奶奶回班参加节目好吗?——好。交通幼儿园庆重阳活动圆满结束，请各班有序带回。

重阳节主题小学四人主持稿 篇6

各位老师、同学们：

大家好！

今天国旗下的讲话题目是：花有重开日，人无常少年。

我们刚刚度过祖国x岁的生日，国庆节的喜悦还在继续，安静的心情释放着心的微笑。转眼又到九月初九重阳节。自古以来，九月九就是思念的节日，古诗有云：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。就是古代人在重阳节思念之情，在古代重阳是团圆的日子，因为不能团圆，在外的诗人心中思念家中的兄弟亲人，写下了诗歌。思念之心，字字显露真情。现在我们国家给重阳节赋于新的寓义，这一天定为老年节，我国同世界上的好多国家一样，慢慢步入老年社会，关爱老年人，关心长辈，已成为整个社会的责任。让每个人献出一点受，这世界就会变得更美丽。有一天老师、同学们也会老，看看老年的亲人，一晃几十年下去，那也许就是每个人的写照。

老年人也曾经年轻过，也像我们一样，当年胸前飘扬着红领巾，风华正茂；他们有过美丽的青春，有过追求，有着对社会的贡献，当你面对白发苍苍的老人，心中可有感动！美丽的容颜在时光的海中被描绘成苍白和皱纹，每一纹，都有深深地爱呀！当你在家时要为老人端茶送水，孝敬老人；当你乘车、走路时，要主动让座、搀扶老人；当你在校园里见到老教师时，要甜甜地问候一声，老师，您好！让我们谨记“花有重开日，人无常少年”。珍惜现在的美好时光，好好学习，练好本领。将来到老才能不虚来到世界上走一遭。

谢谢大家。

重阳节主题小学四人主持稿 篇7

男：尊敬的各位领导、爷爷奶奶！

女：亲爱的同学们：

合：大家好！

男：在这金秋送爽，金桂飘香，硕果累累的时节，我们迎来了又一个九九重阳。

合：迎来了属于爷爷奶奶们的节日。

女：今天，我们油田一小五年级的同学们非常荣幸能与爷爷奶奶们欢聚一堂共度这美好的时光。

男：爷爷奶奶过去的岁月里，是你们为祖国的建设作出了贡献，为家园的建设奉献了青春。艰苦朴素、任劳任怨、勤勤恳恳是你们传给我们的财富。为了表达我们崇高的敬意，请接受我们少先队员的队礼！

女：九九重阳里的九与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意。我们祝爷爷奶奶长长久久，健康长寿！

中场：

男：同学们你们知道吗？今天的重阳节乙超越传统，被赋予了新的含义，它是尊老、敬老、爱老、助老的节日。

女：一个尊老敬老爱老的人是一个高尚的人。

男：一个尊老敬老爱老的家庭是温暖的家庭。

女：一个尊老敬老爱老的社会是文明向上的社会。

男：是啊！人间情，最数亲情。请听诗朗诵《亲情》。表演者：小悦

女：武术可以强身健骨，爷爷奶奶让我们班的卢何教你们一段双节棍的技艺吧！有请小何

男：童真是最美好的回忆，请听歌曲《让我们荡起双桨》有请许益轩同学

女：《夏夜》是一首柔婉抒情的.乐曲，请欣赏小提琴演奏，表演者：小婕

男：小河边，草地上，乐声悠悠传四方。我是快乐的小牧童，唱着歌儿放牛羊，请听歌曲《牧童之歌》表演者：小予、小瑞、小洋……

男：爷爷是个老红军，南征北战为革命，爷爷的故事说不完，爷爷的歌儿唱不尽。请听《爷爷为我打月饼》

女：下面请看跆拳道表演，表演者：小宇、小玥、小沛、小凡

男：何蕴辰葫芦丝表演《牧歌》

女：街舞它节奏鲜明，动作随意夸张，是目前众多学生较为喜欢的舞蹈和健身项目…有请我们的街舞小明星米泽浩同学。

女：祝福的话千言万语也说不尽，万筱禾同学书写的对联包含着我们的爱与深情。有请万筱禾同学。

结束语：

男：同学们，尊老敬老是中华民族的美德，让我们继承和传递这样的美德，温暖他人，收获快乐。

女：最后，我们衷心的祝福爷爷奶奶

合：重阳节快乐幸福，健康长寿，万事如意！敬礼！

重阳节主题小学四人主持稿 篇8

尊敬的大叔大婶大爷大妈、与会的各位领导：

大家上午好!

即将迎来的20xx年农历九月初九，是我国传统的“重阳节”，也是温馨的“老人节”。俗话说：两阳相重，九九艳阳天。的确，在这云淡山清，秋高气爽，又正值丰收的`季节，橘红橙黄，金桂飘香，令人心情舒畅。

大爷，大妈，今天是您们的节日，没有昔日您们艰苦的创业，哪来我们今天美好的家园?为了表达对您们的崇敬，夏庄社区居委会特别献上今天的“九九重阳节，浓浓敬老情”联谊会，表达我们对老年人的尊敬和爱戴之情。

(联谊会第一项)请允许我向大家介绍来参加我们活动的领导：

1、西潞街道办事处党工委书记曹磊

2、西潞街道办事处主任胡淑萍

3、房山区老干部局局长史建

4、房山区民政局副局长赵丽萍

5、夏庄社区党支部书记耿建光

让我们对各位领导在百忙之中来参加我们的活动表示热烈的欢迎!!!

(联谊会第二项)下面请夏庄社区党支部书记耿建光同志为我们的活动致开幕词;

(联谊会第三项)请房山区老干部局局长史建讲话

(联谊会第四项)接下来请西璐街道办事处党工委书记曹磊讲话;

为了表达领导对社区老年人的慰问，西潞街道专门为活动定作了六个大蛋糕，祝福社区老人幸福美满。六六大顺!!!

请区领导和街道领导与社区干部一起为老人包饺子。

在大家忙碌的时候，我们县来活跃一下现场的气氛，大家在近来的时候应该已经看到房间两边的红纸条，上面左边的是谜语，右边的是诗词。大家可以猜一下谜语，对一下诗词，回答正确的会有礼品赠送。

有了正确答案的请摘下纸条，示意我!!!

尊敬的大叔、大婶、大爷、大妈，是您们勤勤恳恳，兢兢业业，无私奉献，把美好的年华、热情和精力都贡献给了社会。您们的精神将永远激励着我们前进。有一首重阳节赋

写得特别好：

九九重阳金光照，万紫千红大地明。人老不失戎马志，余热生辉耀九重。振兴九洲心不老，祝与青松永同龄。

热气腾腾的饺子已经端上来了，请各位领导和老人们入席，夏庄社区九九重阳节、盛世饺子宴现在开始，请大家品尝我们的水饺，接受我们最真挚的祝福。

写人作文6篇

你是否了解写作文的一些要点呢？从小开始学习写作可以拓展我们的思维和认知能力，让我们的想象更加丰富。出色的作文可以帮助我们获得高分，我整理了以下信息：“写人作文”是根据您的需求准备的，仅供参考的文章阅读！

写人作文 篇1

要是说起我的表弟，三天三夜也讲不完。

“爱哭鬼”

我的表弟是一个名副实在的“爱哭鬼”。他今年七岁了，有一双水汪汪的大眼睛，似乎两颗黑宝石。一头黝黑光亮的短发，还有一个高高的鼻子。他常常撇着嘴巴，脸上经常挂着“金豆豆”。说他几句，眼泪就会“飞流直下三千尺”。

“捣蛋鬼”

表弟的“捣蛋鬼”称号可是无人不知，无人不晓的，我也被他捉弄过一次。

记得那一天，表弟来我家。我正在收视反听地造作业。妈妈让我去帮她洗白菜，我跑了过去。表弟看见了，偷偷一笑，就在我的本子上乱涂乱画。回来后，我看见本子被弄得乌烟瘴气，想想就知道，肯定是表弟涂的。我火冒三丈，就说了他几句。谁知，他的眼泪哗啦哗啦地流了出来。妈妈看见了，大发雷霆，狠狠地批评了我几句。我现在才知道我的表弟也是不好惹的。

这就是我的表弟，一个爱哭，捣蛋的小男孩。

写人作文 篇2

我小姨家的小弟弟非常可爱，他今年4岁了，长着圆圆的脑袋，大大的眼睛，不时还滴溜溜地转。他的脸蛋儿胖乎乎、粉嘟嘟的，白里透红，像红红的苹果一样。他的小手打在我的身上一点儿也不疼。

每次和弟弟见面，他都会张着小手跑过来和我牢牢地拥抱，并大声地叫着：“哥哥，哥哥。”弟弟讲起故事来有声有色，手舞足蹈，可热闹了。别看他小，背唐诗、唱童谣一点也不差，还很自豪地告诉我：他在幼儿园当上了小队长。每次见面，他都会缠着我，让我教他打跆拳道，看着他当真学习的样子，不时发出“嗨”、“哈”地喊声，逗得大家哈哈大笑。

我和弟弟的感情很深，每次分手我俩都会依依不舍，偷偷地约定着下次见面的时间。弟弟很爱我，我更爱我的弟弟。

写人作文 篇3

听过一首歌“哦，她~永远的她~深爱着她，就像那梦一样点燃我胸口，梦一样的她~”总想起我身旁的那个她，锦绣的她。

她来了，脸上挂着迷人的微笑，来感化每一个人。她说话时，手上下飘动着，画出最漂亮的丹青。有一次，她为我们讲解一道困难时，头发跳着芭蕾，时而急急地走上几步，扬起手写几个字，时而转过身，偏着头问我们听懂没，假如谜底是肯定的，她就重重地点一下头，变出一个大大的小脸。可爱的她。

那次比赛，她穿的很阳光去加油助威。开始了，她激动地高喊了起来，举起双手挥舞着，忽然，她像发现了美洲新大陆般，兴奋地跳起来，“看！第一！第一！”此刻，她是一个幼稚的孩子，与平日的气质截然不同，可是，我却更爱这个像小鸟一样活泼的她。

去找她，正在伸着懒腰的像只小猫一样的她。亲了她，她便不好意思地笑了，用自己的手指卷着头发，哦，我可爱的她。

我们很闹，不肯安静下来听她说话。她第一次如斯气愤，唇微微地颤动着，手攒成拳，望着我们。一个不知趣的同学依旧没完没了，她瞪了那位同学一眼，提醒无效。她爆发了，手拿着戒尺，脚咚咚地跺着地面，向说话同学走去，扬起胳膊，狠狠地打了那同学一下。全班都倒抽了一口寒气。她拿着戒尺继承在班里转，夸大重点。我看到，她经由一个女生时，那女生强烈地颤动了一下。严肃的她。

无论是哪个她，严肃的，温柔的，可爱的，幽默的，都是我们心中哪个亘古不变的她。我们爱她，她更爱我们；我们敬她，她更疼我们。她是我们心中的太阳，理想的指明灯。她正用她的一言一行，教会我们做人。感谢她，不忘她。

哦，我们的她。

写人作文 篇4

我的同学陈佳慧白白胖胖的，鼻梁上架着一副眼镜，看起来读了良多书的`样子，实在她最喜欢看電视了。

记得有一次，她请我去她家玩。一到家，她赶忙打开電视说：“我们一起看電视吧!”我找了几个布娃娃玩具说：“不要了吧!”一回头却发现陈佳慧的眼睛已经一动不动地盯着電视了，我拍了拍她的肩膀说：

“不要看了，我们去玩芭比娃娃吧!”可她并没有转移视线；好像要等到这个電视节目放完了才打算和我玩。我气愤地说：“你要再看電视我就走了!”她这才过来和我玩了起来。

玩着玩着，陈佳慧大声地叫起来：“看啦!水冰月!加油啊!水冰月!”只见陈佳慧手里拿着芭比娃娃，头却扭到電视机的方向了。这时，陈佳慧的妈妈正好走来，我连忙对她妈妈说?“阿姨!您看陈佳慧!”话音刚落，陈佳慧的妈妈就拉长了声音说：“陈佳——慧!”陈佳慧惶恐地看着她的妈妈。她妈妈接着气愤地说：“你要是再看電视的话，我就把電视砸了，你相信不相信啊……”陈佳慧吓得赶紧把電视关了，又和我一起玩芭比娃娃了。

陈佳慧等妈妈走后，忽然小声地对我说：“张欣怡，我去把房间门关上，你不要大喊大叫哟!”我希奇也问：“关门干吗呀?”陈佳慧显得很神秘：“一会儿你就知道了!”只见她静静跑到门前把门关上，回身朝電视机走去……

原来，她又想看電视呀!真是个十足的小電视迷。

写人作文 篇5

当我第一次看到他主持的节目《荒野求生》时，就被他给深深吸引住了。我永远不会健忘他是怎样津津有味地吃着从树皮里找到的虫子；不会健忘他在悬崖峭壁上攀爬时的动作；更不会健忘他老是一脸微笑地面对生存环境中的种种难题。他就是全球最闻名的野外生存探险家——贝尔。格里尔斯。

在读完他所写的十几本著作后，我知道他是专门为超越危险死亡而生的野外生存巨匠。他曾搭乘一个小艇横跨北大冰洋；他曾登上过万年冰封的珠穆朗玛峰；他也曾在穿越夏威夷鲨鱼成群出没的水域……我记得他说过的一句至理名言：“永远不要抛却但愿，这时生存技能的基石，只要你活着就还但愿”。

这句话就体现了他乐观的立场，而我所赏识的就是他身上的处处体现出来的乐观主义的精神。你想，一个人只身处在如斯艰苦的荒野中，竟然还能表现得如斯乐观，并用自身的经历向众人传授野外生存的技能，写下十几本野外冒险的著作，这怎能不让人吃惊、让人震撼呢？

贝尔。格里尔斯的另一品质，也令我非常的赏识，那就是他英勇顽强、坚持不懈的品质。我清楚地记得在他所主持的节目里，他曾赤手空拳抓住一条大蟒蛇，曾以凡人无法达到的耐力成功的将带鹿角爪的绳索从悬崖的一端扔到另一端，他至少扔了十几回才成功。我记得他第一次失败后说过：“再来一次就说不定成功了，假如不成功就再来一次，由于成功往往是在你就要抛却的那一刻的泛起”。终极他成功了，假如是我们，可能早就选择抛却了吧，可他却坚持了下去，这一点也是让我十分赏识。

我以为，只要像贝尔。格里尔斯那样保持积极乐观的立场，拥有英勇顽强、坚持不懈的精神。那么，你终极就会战胜任何难题，走上成功的道路。

写人作文 篇6

在这个大千世界中，有许多让我感爱好的人，但是让我最感爱好的人仍是我们的语文老师――张老师。

张老师留着一头黝黑的秀发，炯炯有神的大眼睛，弯弯的眉毛，鼻梁上架着一副眼镜儿，显得庄严严厉。

我们张老师平时很关心我们，也很负责任哩！一次，我们在课堂上写《见闻》这篇作文，别的同学在纸上“刷刷”地写着，可我抓耳挠腮，怎么也不会写，我没有思路，东张西望，不知所措，就在这时，张老师看出了我的心思，走了过来，小声问道：“怎么了？何睿晗？你怎不写呢？”“老……师，我不……会。”我支支吾吾地说。“不要紧，我来教你吧！”老师说。老师开始耐心地给我讲，可我仍是不会，老师非但没有气愤，又耐心的给我讲解起来，一遍又一遍，直到我明白为止。

还有一次，我的父母没有及时来接我，您也一直没回家，一直站在我身边陪我，还说了许多鼓励的话，直到我妈妈来接我，她才放心回家。

啊，张老师！您是多么的伟大，多么的勤劳，多么的体贴。这位负责任的张老师呀，张老师，谢谢您！

经典四人主持词开场白(推荐十篇)

在充满活力，日益开放的今天，我们经常会看到一些用到开场白的场景，开场白一般要切题来写，不要凭空而论。要因人而异，因时而异。那么，好的开场白要怎么写呢？下面是小编为大家收集的年会四人主持开场白（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

经典四人主持词开场白 篇1

甲乙：敬爱的老师，

丙丁：亲爱的同学们，

合：大家下午好！

甲乙：时光荏苒，岁月如梭

丙丁：踏着新年欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的日子。

甲：过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声;有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼

乙：过去的一年，老师们不知为我们付出了多少，

丙：是老师们带我们走过风雨,是老师们用知识的营养将我们哺育,却从来不求回报与索取.

丁：是老师们给我们解答一道道难题,是老师们告诉我们:遇到困难时,不要轻易说放弃.

合：让我们在此代表全体同学向老师们说一声：“老师，您辛苦了！”

丁：在四.九班，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望

甲：缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。

乙：xx年即将过去，20xx年将要到来，展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。

丙：20xx年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。

丁：20xx年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。

合：新年是新的乐章，让我们用行动，让我们用真诚，让我们用奉献，迎接充满希望的20xx！

结束语：

还记得春日里的我们吗？带着激情与憧憬，我们在知识的海洋中播种希望。

还记得夏日里的我们吗？怀着勇气与力量，我们在紧张的考场上超越梦想。

还记得秋日里的我们吗？经历了痛快的暑假，我们重新走上起跑线，向着终点进军。

就让风捎去满心的祝福，缀满你甜美的梦境。

踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。

激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。

走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩

走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来

今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体！

xx年新年新年联欢会到此结束，再次衷心的祝福老师们心情愉快，阖家欢乐！祝同学们学百尺竿头，更上一层楼！

经典四人主持词开场白 篇2

甲：尊敬的各位来宾，

乙：尊敬的各位领导：

丙：亲爱的同事们：

丁：亲爱的朋友们：

合：大家——下午好！

甲：新的一年，

乙：新的征程，

丙：新的祝福，

丁：新的期待，

赵、乙：在这洒满温暖阳光的金色午后，我们相聚在在洋溢芬芳的金百合酒店，

丁：充满激情与喜悦的金流明团队，共同迎接金灿灿的虎年，

甲：我是主持人XX，祝愿大家度过一个宁静祥和的新年；

乙：我是主持人XX，祝愿大家新年里莺歌燕舞、快乐幸福；

丙：我是主持人XX，祝愿大家见到我温暖的春天就油然而生；

丁：我是主持人XX，祝愿大家见到我冬日生香、活色生香；

甲：20XX的虎年，在成长与收获的喜悦中蹦蹦跳跳的远去了；

乙：20XX的虎年，在期待与奋进的激情中腾云驾雾而来；

丙：回首过去，我们满怀豪情；

丁：展望未来，我们重任在肩！

甲：感谢各位领导同事的辛勤付出，更感谢各位供应商的鼎力支持，让我们对未来信心百倍，

乙：今天到达年会现场的XX科技限公司、XX市XX科技有限公司、XX有限公司、XX有限公司、XX市电子有限公司。

丙：XX有限公司，

丁：XX有限公司，

甲：XX有限公司，

乙：为了点燃一个金色的梦，让我们共同欢迎新年的到来，让我们共同祝愿大家在新的一年里，

合：心想事成，万事如意，虎年大吉！

甲：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；

乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来迎接春天；

丙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；

丁：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

合：金流明光电20XX年年度大会正式开始！

经典四人主持词开场白 篇3

开场白：

AB：尊敬的老师，

CD：亲爱的同学们，

合：大家下午好！这里是快乐的二年级一班！

A：当日历又翻开新的一页；

B：当小树又增加一个年轮；

C：当春天又拥抱着大地；

D：我们即将送走20xx年，迎来20xx年的到来！

A：过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声；

B：过去的一年，我们有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼。

C：过去的一年，是老师们带我们走过风雨，是老师们用知识的营养将我们哺（bu）育，却从来不求回报。

合：让我们在此代表全体同学向老师们说一声：“老师，您辛苦了！”

A：在这个洋溢着幸福的季节里，

B：在这个充满着希望的日子里，

C：我们欢聚一堂、载歌载舞，共度美好时光。

合：让我们尽情唱吧，让我们尽情跳吧，欢乐属于我们，明天属于我们。

合：二年级一班20xx年元旦联欢会现在开始！

结束语：

A：快乐的时光总是短暂的，

B：团聚的日子特别让人感动，

C：今天我们欢歌笑语，

D：今天我们畅想未来，

A：让我们记住今天，让我们期待明天，

合：20xx年庆元旦联欢会到此结束！再次衷心的祝福老师心情愉快、工作顺利！祝同学们好好学习、天天向上！谢谢大家！我们明年再相聚年！

经典四人主持词开场白 篇4

甲：尊敬的各位领导、各位老师

乙：亲爱的兄弟姐妹们

合：大家新年好！

甲：新的钟声

乙：新的一年

甲：新的祝福

乙：新的期待

甲：今天，我们幼儿园这个大家庭在这里团圆啦！

乙：20xx年的春天又来了！

甲：在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了！

合：祝大家新年快乐，阖家幸福！

甲：今夜星光灿烂；

乙：今夜月色柔美；

甲：欢乐的时刻总是那么短暂；

乙：欢声笑语留在你我的心中；

乙：站在岁末我们回眸凝望，过去的一年我们有太多的感动，太多的震撼，有太多的故事值得我们永久珍藏；

甲：站在岁首我们翘首企盼，未来的一年我们有更多的展望，更多的梦想，有更多的高峰等着我们奋力登攀！

乙：昨夜西风凋碧树，凋不了我们胸中希望的火焰；

甲：满地余寒凝露香，凝不住我们心中坚定的.信念！

乙：在这歌声与微笑编织的舞台，在这充溢着温馨与和谐的大家庭，让我们一起祝福：

甲：祝我们在新的一年里，展开腾飞的翅膀，向着更高的蓝天白云飞翔

乙：祝我们在新的一年里开拓进取，积极向上，用信念和汗水，再铸实幼的辉煌！

甲：掌声有请李园长致新年贺词

（园长致辞）

乙：谢谢李园长真诚的祝福！今天，我们相约在这里，请敞开你的心扉，释放你的激情。

甲：今天，我们相约在这里，这里将变成欢乐的海洋，让我们一起尽情地享受这段美好的时光！

合：幼儿园20xx年教职工庆元旦联欢会现在开始！

经典四人主持词开场白 篇5

程：尊敬的各位领导

孙：各位同事

李：女士们

张：先生们，大家——

合：晚上好。

程：新年的钟声即将敲响，时光的车轮 又留下一道深深的印痕；

孙：伴随着冬日里温暖的阳光，XX-XX年如约而至；

李：在这一刻，我们已经感

受到了春的气息,这是我们电力事业的春天；

张：这是我们XX-XX这个大家庭的春天，这是我们每个人的春天。

程：今天，我们相约在这里，享受缘分 带给我们的欢乐，享受这段美好时光；

孙：今天，我们相聚在这里，一起用心感受真情，用爱融化冰雪；

李：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；

张：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

程：朋友们，XX-XX年是祖国改革开放x周年，x年奋发图强中，x年弹指一挥间；

孙：x年正茂风华，我们苦苦追寻脱贫致富坦途；x年峥嵘岁月，我们牢牢铭记国富民强道理。

李：x年内，祖国市场经济快速发展，人民生活普遍改善；

张：x年内，祖国综合国力大幅增长，国际地位逐渐提高。

程：在这辞旧迎新的难忘时刻，让我们把最美的颂歌献给伟大的祖国！

孙：并向祖国深情的`问候一声：《祖国你好》。

(音乐紧跟着响起)

歌曲《故乡的云》

程：每逢佳节倍思亲，在这举国欢庆，合家团圆的时刻，那些漂泊在外的游子是否也会想起那久违的故乡，相信下面这首歌一定能带给他们 无限的遐想。请欣赏XX-X、XX-X带来的《故乡的`云》。

拉丁健美操《炫舞飞扬》

程：当我们挥动双手，当我们变换脚步

孙：当我们腾空跃起，当我们旋转飞舞

程：我们总能感到一种青春的力量，一种创造的激情，一种永不停止的追求

孙：请欣赏拉丁健美操《炫舞飞扬》，表演者：XX-X等

流行歌曲串烧

孙：火热的岁月里，是跳动的花季，缤纷的舞台，流动着青春的旋律。在这个充满着流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激荡的，下面请欣赏流行歌曲大串烧《为你写诗》、《明天 我要嫁给你

经典四人主持词开场白 篇6

答：尊敬的老师和家长们、亲爱的孩子们：

大家早上好！

时间在日历上一页一页地流逝，我们已经到了年底。

乙：xx年悄悄地过去了，xx年带着钱来了。

答：过去的一年，我们挥洒汗水，收获喜悦。

在新的一年里，我们温暖和谐，让希望飞翔。

答：新年到来之际，小学全体老师、小朋友、家长欢聚一堂，庆祝新年的.到来。

联队：现在我宣布：xx小学2000元旦文艺表演现在开始！

答：演出正式开始了！

(男)：20xx年的新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至;

(女)：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天;

(男)：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;

(女)：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;

(男)：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;

(女)：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

(男)：20xx年庆元旦文艺晚会现在开始!

经典四人主持词开场白 篇7

开场白：

甲乙：敬爱的老师，

丙丁：亲爱的同学们，

合：大家下午好！

甲乙：时光荏苒，岁月如梭

丙丁：踏着圣诞欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的日子。

甲：过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声；有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼

乙：过去的一年，老师们不知为我们付出了多少，

丙：是老师们带我们走过风雨， 是老师们用知识的营养将我们哺育， 却从来不求回报与索取。

丁：是老师们给我们解答一道道难题， 是老师们告诉我们： 遇到困难时， 不要轻易说放弃。

合：让我们在此代表全体同学向老师们说一声：“老师，您辛苦了！”

丁：在四、九班，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望

甲：缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。

乙：XX年即将过去，20xx年将要到来，展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。

丙：20xx年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。

丁：20xx年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。

合：新年是新的乐章， 让我们用行动， 让我们用真诚， 让我们用奉献，迎接充满希望的20xx！

结束语：

踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。

激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。

走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩

走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来

今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体

XX年新年联欢会到此结束，再次衷心的祝福老师们心情愉快，阖家欢乐！祝同学们学百尺竿头，更上一层楼！

经典四人主持词开场白 篇8

a：踏着悠长的钟声，我们又将迎来一个祥和的新年。

b：满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的20XX年。

合：让我们纵声歌唱，

c：歌唱辉煌的XX，

d：歌唱希望的XX，

a：尊敬的老师。

b：亲爱的同学们。

合：大家好！

c：台历悄悄的翻去最后一页，20XX年已经成为历史。

d：回首岁月年轮上又一度春夏秋冬，我们不禁思绪万千。

a：刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上。

b：挫折，曾让我们心痛；喜悦，我们当然洋溢在胸中，

c：春已归来，让我们打开蜂箱吧，那里有储存了一冬的甜蜜，

d：用我们的行动，

a：用我们的真诚，

b：用我们的奉献，

c：用我们的歌声，

d：共同迎接充满希望的20XX年！

合：今天，就让我们踏着歌声的翅膀，向着成功飞翔！

a：有一首诗抑扬顿挫，朗朗上口，语言华丽轻盈，章法整齐，音韵柔美和谐，请欣赏诗朗诵《再别康桥》。

b：贯口是对口相声常见的表现形式。演员大段麻利而有节奏的语言表演，总是能观众很深的印象。有名的贯口有《报菜名》、《报花名》等。今天我们的小演员就为大家带来了其中的《报花名》。

c：转眼新的一年开始了，十二月中我们又开始了新的一轮，听完了前面的报花名，我们知道了许多花的名字，我想大家都想知道他们都是什么时候开放吧，让我们听一下下面的《十二月歌》。

d：双簧，往往由相声演员兼演，亦以说、学、逗、唱为主要艺术手段。双簧需要一人说一人做，要做到“说学一人”。今天，我们也有一场双簧表演《天上的太阳》。

a：学校是我们的第二家庭，给与我们知识与关爱。

b：学校是我们的生活地带，给与我们健康与活力。

c：在XX学习已经几个月了，我们每个人都有不同的成长！

d：下面请欣赏三句半《我们在XX成长》。

a：感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然；

b：感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤。

c：“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；

d：“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的`阳光雨露，一刻也不能少。

a：感恩的心，永远年轻！感恩的人，永远快乐！

b：请欣赏手语舞蹈《感恩的心》。

a：在歌声中，我们结束了这次的汇报演出。

b：在舞蹈中，我们也结束了这学期的学习。

c：在感恩的心中，我们感谢爸爸妈妈。

d：在感恩的心中，我们祝福爸爸妈妈。

a：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰。

b：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天。

c：有一场梦，说的是少年强则国强。

d：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。

a：不管怎样，春天孕育着未来。

b：无论如何，少年憧憬着希望。

c：新世纪的太阳正照耀着我们前进。

d：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。

a：我们的心正和时代的脉搏一起跳动。

b：我们将用行动迎接成长中的每一次挑战。

c：我们将以一颗感恩的心。

d：回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。

合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明我们能做得更好！

经典四人主持词开场白 篇9

黄园长：尊敬的各位领导！

欧老师：亲爱的各位来宾！

合：大家晚上好！

黄园长：欢欢喜喜过新年！

欧老师：满怀欣喜迎元旦！

骆：新的钟声、

妮：新的一年、

成：新的祝福、

诺：新的期待、

黄园长：今天，我们相聚一堂共同迎接20xx美好的春天喜庆的新年！

欧老师：让我们用满怀的激情，为昨日舞蹈。用无限的豪迈，为明天歌唱。

骆：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同！

妮：回首20xx年，我们骄傲自豪！

成：展望20xx年，我们斗志昂扬！

诺:在这辞旧迎新的时刻，我们给大家拜个早年！

合：祝愿大家在新的一年里龙马精神、人强马壮、马到成功！(全体敬礼)

欧老师：在这美好的祝福声里，

合：我们正式宣布xx幼儿园20xx年“xxx”新年文艺晚会现在开始！

1、欧老师：没有辛勤的付出就没有喜悦的收获，现在有请我们这位年轻有为，才华横溢的黄园长为大家致词！大家掌声欢迎！谢谢！(退场)

2、黄园长：xx幼儿园能有今日的辉煌成就全离不开我们管理有方慧心巧思的谭校长，现在就请大家用热烈的掌声请谭校长为我们致词！谢谢！

3、成：校长妈妈的话我们铭记在心，大朋友和小朋友都要快乐成长每一天！现在请大家欣赏我们xx全体老师带来的舞蹈《快乐崇拜》。请大家用最热烈的掌声送给我们年轻漂亮的老师们！谢谢！

4、骆：小班的弟弟妹妹在幼儿园里学会了许多的本领，会唱歌又会跳舞。

妮：他们正向我们快乐的走来呢！请叔叔阿姨们多多鼓励第一次上舞台的弟弟妹妹们！

合：请欣赏小班带来的舞蹈《快乐儿歌》大家掌声欢迎！谢谢！

5、黄园长：谢谢小班的宝贝们，小小年纪毫不逊色。舞蹈队的宝贝们也给大家带来了精彩的`舞蹈，请欣赏舞蹈队带来的舞蹈《胜利摇摆》大家掌声欢迎！

6、欧老师：中国功夫源远流长，我们的孩子们也特别热爱武术！

黄园长：今天他们就要把自己的中国功夫表演给他大家看！

合：请欣赏中班带来的舞蹈《中国功夫》大家掌声欢迎！

7、骆：遇到困难时我们要对自己说：不怕不怕。

妮：遇到挫折时我们要对自己说：不怕不怕。

骆：大一班的宝贝们正要用舞蹈告诉我们不怕不怕。

合：请欣赏大一班带来的舞蹈《不怕不怕》大家掌声欢迎！

8、欧老师：相信梦想，相信奇迹，相信自己，相信未来。

黄园长：相信希望，世界因xx的宝贝们精彩无限！

合：请欣赏大二班带来的舞蹈《我相信》大家掌声欢迎！

9、成：欢乐的节日让我们尽情的唱吧跳吧！

诺：优美的舞姿并发出朝气蓬发的火花！

合：请欣赏学二班带来的舞蹈《火花》大家掌声欢迎！

10、黄园长：美丽的青春，魅力的年华！

成：魅力的时光，魅力无限。

合：请欣赏学一班带来的舞蹈《魅力无限》大家掌声欢迎！

11、骆：摇滚中的摇摆，今夜回声转动节拍。

欧老师：灯光闪烁舞台，今夜奏响青春时代。

合：请欣赏xx老师带来的舞蹈《摇摆》大家先鼓掌后表演！谢谢！

12、妮：xx出金鹰，xx幼儿园的小朋友是最棒的！

骆：学前一班彭可荣小朋友给我们带来了异国风情的舞蹈！

合：请欣赏印度舞《xx》

13、欧老师：快乐和甜蜜相伴。

诺：阳光洒满每个男孩女孩的笑脸。

合：请欣赏中班带来的舞蹈《对面的'男孩看过来》

14、黄园长：在我们xx幼儿园的里的每一个小朋友都是一颗闪亮的星星。

成：他们是明天的希望，是未来的栋梁！

合：请欣赏大一班带来的舞蹈《酷炫男孩》大家掌声欢迎！

15、妮：我们可亲的校长妈妈辛勤抚育着跨世纪的接班人！

骆：我们可敬的校长妈妈精心栽培着创世纪的新一代！

诺：校长妈妈给大家带来了新疆舞蹈《花儿这样红》

成：我都迫不及待了，请大家用最热烈的掌声有请校长妈妈上台表演！

合：谢谢！

16、成：举起节日的火把，快乐将我们的激情点燃！

骆：朝气蓬勃的大二班小朋友给我们带来了好看的爵士舞！

合：请欣赏大二班带来的舞蹈《大眼睛》大家掌声欢迎！

17、妮：大家知道吗？农民伯伯头顶烈日，挥汗给禾苗松土除草，才得来今日之粮食。

诺：所以大家千万要珍惜这来之不易的劳动成果！

合：请欣赏学前二班带来的舞蹈《悯农春晓》大家掌声欢迎！

18、黄园长：还记得儿萤火虫在时夜空中飞舞，小小的身影微弱而闪亮的火光！

欧老师：那是萤火虫用爱的力量在散发光芒！

合：请欣赏学前一班带来的歌伴舞《虫儿飞》大家掌声欢迎！

19、黄园长：珠心算是我园开展的.一门特色课程。他让孩子们灵活动脑思考。

欧老师：培养孩子们的创新能力，发展孩子们的想象能力。

黄园长：现在有请谭校长为大家展示珠心算的成果！

合：大家掌声欢迎！

结束：黄园长：在新的一年里，我祝愿所有的孩子快乐成长;

欧老师：在新的一年里，我祝愿所有的家长幸福安康;

合：我们再一次祝大家：新年快乐！万事如意！

黄园长：时间虽短暂、记忆却永恒！

合：xx幼儿园新年晚会，圆满结束！

欧老师：感谢各位领导，各位来宾！

黄园长：感谢各位家长，各位老师！

欧老师：更感谢我们小朋友的精彩表演。

合：谢谢大家！再见！

经典四人主持词开场白 篇10

开场白：

a：尊敬的各位领导

b：各位来宾

c：所有到场的老师和同学

d：大家，

合：新年好!

a：四气新元旦，万寿初开朝

c：此时，我们怀着激动的心情，迎接缤纷的元旦

d：此刻，我们忘记一切的愁容，迎接新的一年

a：看!旧岁乘风传捷报，新年飞雪送征程

b：听!驰笔常苦夏日短，展卷不厌冬日长

c：闻!炮竹声声除旧岁，欢笑朗朗荡夜空

d：观!去岁欣欣收硕果，来年跃跃绘宏图

a：在这“旭日临窗，东风拂面”的大好时节里; 20xx年如约而至

b：在这“松梅岁寒，桃李杏春”的美好岁月中;20xx年相约在这里

c：在这“爆竹争鸣，浩月当空”的完美前景下;20xx年携手与我们同行

d：在这“寒风瑟瑟，冬雪飘飘”的欢快日子中;20xx年跨进我们的门槛

a：往日，在汗水和泪水中已经远去

b：今朝，新年的步伐已经缓缓的驶来

c：回首往事，我们满怀豪情

d：展望未来，我们重任在肩

a：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光

b：让烛光如故，光明永恒

c：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言

d：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏

ab：由院社团部新校区举办的第xx届 “迎新春，庆元旦”晚会

合：现在开始

结束语：

a：爆竹声声，烟花四射，乐曲悠扬，笑语欢歌。

b：盛宴烛光烘托着喜悦，美酒佳肴溢满着吉祥。

c：今夜星光闪耀，今夜歌舞翩跹，今夜无人成眠。

d：让我们祝福，让我们祈愿。

合：祝福老师们新的一年好事连连，好梦圆圆，家业兴旺，幸福安康!

关爱老年人主题活动方案(优秀7篇)

为确保活动高质量高水平开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。下面是笔稿范文网小编带来的“关爱老年人主题活动方案（优秀7篇）”欢迎阅读！

关爱老年人主题活动方案（一）

一、活动目标

1、简单了解重阳节。

2、知道要尊敬老人，愿意帮助老人为老人献爱心。

二、活动准备

1、制作幻灯片。

2、游戏音乐。

三、活动过程

1、接待老人。

2、选六名幼儿接老人入园，并给老人献花。

3、教师安排老人入座（幼儿已提前进入会场）

四、庆祝活动

1、教师简单介绍重阳节及庆祝方式。

2、幼儿给老人表演节目。

3、多媒体演示。

老师：谢谢小朋友们送上的精彩表演，瞧！爷爷奶奶们笑得多开心呀！现在我请大家看看我们可爱的爷爷奶奶、姥姥姥爷们平时是怎样辛苦照顾我们的？

老师：

（1）这些照片让我们知道小朋友的成长离不开长辈们的呵护，长辈们辛苦的照顾我们，我们也应为他们做点事。看看我们都能做些什么？

（2）师：其实生活中很多点滴小事都能体现我们在关爱老人，我们小朋友也有能力帮助我们的爷爷奶奶、姥姥姥爷。

亲子活动：照顾一下我们亲爱爷爷奶奶。（敲背、捶腿，按摩肩膀、给老人剥糖吃）爷爷奶奶们感觉舒服吗？

5、互动游戏：去郊游（舒展了腿脚现在我们的宝宝要带您去户外呼吸新鲜空气了！随音乐在老师的带领下做游戏）鼓励小朋友经常陪老人锻炼身体。

6、请老人表演节目：唱红歌

结束活动：全体表演“感恩的心”

关爱老年人主题活动方案（二）

为大力弘扬中华民族尊老爱幼、助人为乐的传统美德，推动社会主义核心价值体系建设，根据街道计生协会下发的文件要求，结合我社区实际，开展“关爱老人志愿服务活动”。具体方案如下：

一、指导思想和工作目标

以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以促进社会和谐为目标，立足于社区，从老人的迫切需求出发，从切合实际的服务项目入手，广泛开展“关爱老人志愿服务活动”，积极为老人排忧解难，提供心灵关爱，营造家庭幸福生活的良好氛围。

二、活动内容

（一）活动主题

“关爱老人志愿服务活动”

（二）活动范围

本社区年龄65周岁以上老人，包括计生家庭老人、孤寡老人、“五保户”、贫困老人、子女不在本市工作身边无人照顾的高龄老人。

（三）活动原则和方式

主要原则是：

针对心灵孤独、日常生活无人照料等高龄老人面临的主要困境，采取计生协志愿者“多带一”结对帮扶的方式，为高龄老人提供生活照料、心理抚慰、应急救助、健康保健、文体活动、法律援助等服务。

主要方式是：

1、每周给老人一次问候探望。主要通过家访的方式，及时了解和解决老人的紧急需求，增进计生协志愿者和老年人之间的交流与沟通。

2、每半月为老人提供一次文化生活服务。根据老人实际需求，每半月为老人开展一次家庭生活服务或帮助行动不便的老人采购日常生活所需物品，动员老人每月参加一次社区文体活动。

3、每月为老人组织一次家庭聚餐。根据实际情况，每月在老人家或邀请老人到计生协志愿者家中开展一次家庭聚餐，营造老而不孤家庭幸福生活的良好氛围。

4、每半年为老人做一次免费查体。动员组织社区卫生服务站医务人员上门为老人送医送药，保障老人的身心健康。

5、每年为老人过一次生日。建立老人生日档案，每年为老人庆祝一次生日，计生协志愿者给老人送一张生日贺卡、一份生日蛋糕和一份慰问金，从心灵上给老人关爱与温暖。

三、制度保障

（一）建立健全“关爱老人志愿服务活动”的规章制度。建立一支固定的关爱老人志愿服务队伍，社区成立关爱老人志愿服务活动办公室，实行挂牌服务。关爱老人志愿服务队下设五支分队：科技服务分队、家庭保洁分队，医疗保健分队、心理慰藉分队、娱乐文化分队，确保老年志愿服务真心为老人提供全面细致地优质服务。建立被关爱老人工作台账，做到一人一帐。工作台账要详细记录每位老人的各项基本情况、主要需求等。

（二）建立“老人”生活保障制度。对家庭比较困难的老人，通过救济、捐赠等形式，缓解他们的经济压力；引导外出工作人员履行赡养老人的社会责任，帮助建立子女与老人“定期联系制度”，确保老人生活有保障。

（三）建立老人结对帮扶制度。计生协会志愿者与老人结对子，使生活不能自理的老人实现100%有人监护服务，建立“老年人互助协会”，形成帮助老人解决困难的新机制。

四、工作要求

（一）精心组织，加强领导。把这项工作摆上重要议事日程，成立组织机构，认真组织落实。

（二）广泛宣传，典型引领。以各种形式对关爱老人活动进行广泛宣传，树立典型，由点到面，使人们在感动的同时受到教育，号召广大居民向计生协志愿者学习，积极加入到关爱老人的行列中来。

（三）完善机制，着眼长效。关爱老人活动不是短期行为，而是一项长期工作，不仅要形成热潮，更要着眼长效，使之成为我社区工作的品牌活动。

关爱老年人主题活动方案（三）

一、活动背景：

暖阳行敬老服务队倡导老吾老以及人之老，践行爱老敬老助老的社会责任，提高老人的生活质量，丰富老人的精神文化生活。特别是敬老院里的孤寡老人，更需要社会的关爱，服务队用实际行动让中华民族的美德传承。

二、活动目的：

关爱孤寡老人，弘扬志愿服务精神。

三、活动主题：

走进敬老院，为孤寡老人送温暖

四、活动时间：

20xx年3月7日

五、活动地点：

xx敬老院

六、前期准备：

1、人员招募：活动负责人提前发布活动通知，招募志愿者10人

2、募集物资：30人的饺子（饺皮、肉、调料），20双夏天的拖鞋，40条大短裤，及生活日用品（毛巾、洗衣粉、香皂、洗发水、牙膏、牙刷等）。

七、活动负责人：

XXX

八、活动费用：

车费自理

九、活动流程：

1、所有参与的志愿者于上午八点半在办公室签到集合，领取活动物资

2、上午九点出发前往佛门敬老院，约十点到达敬老院

3、上午十点至十二点，志愿者打扫院内卫生、个人清洁、陪伴老人聊天、准备饺子等

4、十二点左右陪伴老人一起吃饺子，亲情陪护

5、下午两点，活动结束，人员返回，活动物资送回协会。

十、活动要求：

1、参加此次活动的人员请准时到达指定位置集合，要听从指挥，不要以自我为中心，不要擅自离开，若中途要急于离开，要先向负责人说明原由，方能离开

2、要注意自身的形象，体现志愿者的风貌。女生尽量不要披发，不要穿高跟鞋

3、注意文明用语，要有耐心、细心、诚心、爱心

4、各参加人员要注意自身以及老人的安全，积极地主动的与老人交流。

关爱老年人主题活动方案（四）

一、活动主题：

关爱老年人，践行雷锋精神

二、活动目的：

作为青年一代，不能忘记老一辈为建设美好家园所作出的努力，作为团员，有义务献出爱心，以自己的行动回报社会。

由校团委组织广大青年志愿者在寒冷冬季走进敬老院开展志愿服务活动，号召广大学生为老人提供实实在在的帮助，以实际行动为构建社会主义和谐社会做贡献，推动人人促进和谐的良好社会风尚的形成，弘扬了中华民族的传统美德，充分展现了我校学生的风采。

我校高度重视学生的全方位素质发展，鼓励学生参加社会实践活动，举办此次学雷锋，送温暖活动旨在锻炼学生的组织、协调以及实践能力，增强团队凝聚力、集体荣誉感和责任感、诠释社会主义精神文明的内涵，为构建和谐社会增光添彩。

三、主办单位：

校团委

四、活动事项：

1、时间：20xx年3月15日（时间暂定）下午2：32至4：36

2、地点：通山敬老院

3、人员：七、八年级各班班长，团支书及两位团员

五、活动流程：

1、前期准备：包括人员召集、人员分组、开会讨论、物资筹备、设备申请。

2、活动当日安排：整准时在国旗下集中，根据需要分若干小组，分别负责路上安全及各项任务。

3、车程安排：由德育处联系车辆并贴横幅学雷锋，关爱老人活动。

4、任务安排：为老人晒被褥（据天气而定），洗衣服、床单，打扫房间，给老人们剪指甲，陪他们聊天，陪老人下棋，与老人进行娱乐联欢（人员分工届时将根据具体情况进行再分配）。

六、注意事项：

1、活动期间请大家服从组长安排，实实在在做事，勿打闹嬉戏，体现团委的素质，弘扬青年爱国情操。

2、如有原因无法参加者，请及时告知组织者。

3、若因天气等原因改变计划，将在支部内通告。

4、其它注意事项将在人员汇合后与大家说明。

七、具体内容：

2：集合，活动时间为2：23——-4：30

以轻松愉快的心情走进敬老院，一切以计划中的方案实行，每个人都有自己的任务。同时进行下面各项目：

1、布置场地，装饰现场，搀扶他们到外散心。

2、打扫卫生：擦窗子要注意安全，拖地，扫地一遍，倒垃圾。

3、聊天：和老人聊天，让他们回忆起美好的往事，注意倾听，捶背要有经验，最好事先决定这些人员。

4、下棋：男生可与老人们下棋等娱乐活动。

5、用心搞活动：让所有老人都能参与，唱一些老人们喜爱的戏曲，及一些能带动老人们互动的节目，气氛要热烈。

活动一：让老人感受真爱，并试着让老人家自己来表演节目。

活动二：给老人发爱心礼物，祝福他们身体健康。

关爱老年人主题活动方案（五）

一、活动背景：

在现代社会很多的老人都由于孩子长期在外，在心理上很容易产生孤独感。我们针对这种现象组织了一次班级青年志愿者活动，给那些需要关怀的老人带去关爱与帮助。

二、活动目的：

为了增强班级成员对社会的责任感和奉献精神。表现作为当代大学生应有的素质，展现作为大学生的志愿服务风采。为了慰问敬老院的老人，给他们送去一些关爱和温暖，让他们老有所乐，感受社会对他们的关爱。让青年志愿者们感受服务人们的快乐，学会关心老人，尊敬老人和长辈。

三、活动主题：

关爱老人，我们在行动。

四、活动时间：

X月X日星期天上午

五、活动地点：

XX敬老院

六、活动对象：

新能源与动力工程学院全体成员

七、活动准备：

1、团委干部联系敬老院和组织委员一起做好活动策划

2、宣传部做好前期和后期的活动宣传工作，和活动期间的拍照

3、选取主持人，主持当天活动流程

4、团委收集节目表演和游戏

5、团委书记做好后期的活动总结

八、活动流程：

1、在校集合出发前集中志愿者清点人数，交代细节

2、依据自愿原则，志愿者可以自带礼物送给老人

3、到敬老院后把我们的礼物送给老人（在院长的带领下）

4、各位志愿者按照既定安排展开工作：

（一）、陪老人聊天（聊天内容可以介绍一些健康的知识，比如流行性感冒的预防，季节锻炼注意事项）

（二）、文艺表演：共同唱红歌、京剧，陪老人下棋、打牌，等等。组织志愿者和老人及院里的工作人员合影留念，给老人照一张全家福

6、清点人数，集体回校

7、活动后各志愿者要及时上交活动心得，团委一起做好整理和后期活动的总结报告

九、注意事项：

1、行为举止要大方，注意措辞用语

2、切记在敬老院不要大声喧哗，注意老人的情绪变化

3、准备好活动的道具

4、带好志愿者工作证穿戴整齐

5、遵守纪律，听从指挥，注意安全

十、人员安排：

（具体再作安排）

活动策划：XXX

活动宣传：XXX

活动总结：XXX

道具购买：XXX

关爱老年人主题活动方案（六）

一、活动主题：

关爱老人、奉献爱心

二、活动对象：

敬老院孤寡老人

三、活动背景：

作为定陶县爱心志愿者协会一员，我们应该明白的是：尊老敬老是中华民族的传统美德，然而社会经济突飞发展，竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落，是敬老院让这些需要帮助的人重新找到了家，得到了家的温馨，爱的呵护。我们每个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规律。尊重老人，敬爱老人，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。学会懂得孝顺父母的我们，更应该打开心胸去接纳敬老院中孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活。

四、活动目的及意义：

（1）为生活在敬老院的老人们带去心灵上的慰藉，让他们感受到定陶爱心志愿者的朝气和社会的温暖。

（2）增强年轻人的社会责任感，让大家了解社会，关注老年人群体，从中学会关爱，学会感恩。

（3）唤起社会的老龄意识，保护老年人的合法权益，增强对老人尊敬关爱意识。

（4）增加空巢老人之间的互动和交流，拓展老人的社交网络，使他们主动融入到集体活动中，缓解甚至根治他们心理上的空虚感、孤独感、焦虑感、抑郁感，使老人保持积极的生活态度。

（5）把空巢老人们的心声向全社会传达，让更多的人关注空巢老人，让老人的需求被社会正确认知。我们希望能够探索和完善关爱老年人的保障机制，为老年人的身心保障问题提供新思路，为构建完善的老年人社会保障机制出一份力。

五、活动时间：

20XX年10月XX日

六、活动地点：

杜堂敬老院（南王店敬老院）

七、前期准备

1。提前联系好敬老院，取得对方的信任和工作上的支持，并且实地考察调研，以为活动的开展提供所需信息

2。召开会议，讨论并拟定活动计划，明确项目内容和各部工作分工。

3。活动宣传（宣传部做海报、祝福卡片等），还有一些老歌曲

4。准备活动设备（相机、旗帜、横幅、礼物、抹布等）

6。联系好媒体进行宣传，以扩大活动的影响

八、活动流程

1、周三中午8点定陶县老一中门口集合，有带队清点人数，交代注意事项，拍合影照出发。

2、依据自愿原则，参加人员可以自己带礼物送给老人们。

3、文明礼貌、团队躯车编号赶往目的地，以展现我们志愿者的素质。

4、到达敬老院后，向老人们问好，然后分发礼物

5、过后按照既定安排开展服务工作，主要负责帮助老人们打扫卫生、提水、擦窗户、洗衣服、整理床铺等。

6、和老人们聊天，让他们回忆起美好的往事，注意倾听，如遇到老人有烦心事，要懂得去开导老人

7、收集一些冬天的健康保健知识和养生之道。

8、参加人员与老人握手，并合影留念，活动结束。

九、后续工作：

1、召集参加人员，清点人数。

2、向院方表示感谢并对活动的不当之处请求谅解，并希望能够建立长期合作关系

十、注意事项：

1、进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事。清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

2、与敬老院的负责人协商好各项工作的开展所需以及应该注意的问题，比如，老人的平时爱好，习惯，性格，有什么病情需要注意等等

3、要注意天气变化，做好下雨刮风等不利天气的应对方案，若遇到这种情况，可将时间做适当调整。

4、在活动期间要小心奕奕，不准对老人有任何危险动作，以免对他们的身体造成伤害。

5、各项活动开展落实到具体人，分工明确。

十一、活动预期效果

通过此次献爱心，走访敬老院的活动增强无私奉献、服务社会的高尚情操，让定陶爱心志愿者们的身心更加明朗，明白阳光是不吝啬每个角落。同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起，奉献自己的一份爱心，养成了勤俭节约、敬老爱老的良好风尚，让我们的社会变得更加和谐。

关爱老年人主题活动方案（七）

活动目标：

尝试做小主人，乐意关心、亲近爷爷奶奶

体验与爷爷奶奶同乐的快乐。

活动准备：

幼儿自制贺卡、为爷爷奶奶准备礼物一件、小奖品、谜语、磁制五官、音乐、指偶道具等

活动过程：

1．接爷爷奶奶

（1）给爷爷奶奶搬椅子、倒茶。

（2）说一说：今天是什么节日？

2．送上自制贺卡并说句祝贺的话

引导幼儿知道重阳节是爷爷奶奶们的节日

2、表演节目

（1）幼儿表演：我家有几口

b、好娃娃

（2）爷爷奶奶表演：太极拳

（3）学一学：模仿爷爷大太极

3、游戏同乐

（1）贴五官

观察人物脸谱，幼儿与爷爷奶奶分两组尝试分别为奶奶和宝宝贴上五官

（2）送礼物

边送礼物边引导幼儿让爷爷奶奶猜猜我送的礼物。

4、和爷爷奶奶一起用餐

5、欢送爷爷奶奶并送上思想准备好的礼物盒

活动反思：

重阳节我们向社区中爷爷奶奶发出了邀请，邀请爷爷奶奶来园和我们一起度过。他们中有的是离退休老干部，有的是孤老人————活动前，孩子们在我们的帮助下，分组自制了贺卡，准备了适合爷爷奶奶的礼物，在开展“老少同乐、相聚重阳”的活动中，孩子们又亲自为爷爷奶奶搬椅子、倒茶喝，表演了精彩的节目，还一同品尝了重阳糕，和爷爷奶奶一起做游戏、猜谜。活动现场充满了温馨，老人的脸上写满了笑意，相信这个重阳节在老人们的记忆中留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子！