我有想法作文

我有想法作文。

如果您对“我有想法作文”有兴趣的话，那么这篇文章肯定适合您读。写作是培养学生思维和语言能力的有效方法，通过写作，我们能够表达自己的观点，更加自信。在写作时，我们应该明确主题，充分描绘重点，那么有哪些网上的作文是值得推荐的呢？

我有想法作文 篇1

最近，校园里经常出现打打闹闹的现象，有时虽然是玩游戏，但什么事过了就变成伤害了。

每天下课铃声一响，没等老师走出教室，同学们便迫不及待地一哄而出地挤出教室，然后匆匆忙忙下楼，有的由于下楼太快竟然从楼梯上摔下来，磕得鼻青脸肿，；有的崴着脚了，还有的在前面走得太慢，后面学生走得太快，以至于把前面的同学压在身下，造成严重的踩踏事件，这种情况非常危险。

不仅下楼是这样，就连课外时间也是一样，在操场上也是你追我赶，稍有不慎就摔个仰面朝天，后脑勺被磕成一个大青包，更有甚者，两位同学玩“扔沙包”游戏，头对头相撞，一位同学的脑瓜被另一位同学的牙硌得一个大口子，鲜血直流，另一位同学的牙被磕掉，疼得嗷嗷直叫。老师吓得不轻，家长还有意见，孩子身心受伤害，针对这种现象我提出以下建议：

1。下课了应该井然有序地走出教室，下楼梯应该排着整齐的队伍靠右走慢慢下楼。

2。在操场上玩游戏不要玩危险游戏。

3。学校要掀起讲文明，懂礼貌，树新风的浪潮，让孩子们懂得文明礼仪的重要性。

在此，我呼吁大家都自觉遵守学校安全规则，保护好自己，不要让危险接近于我们。

我有想法作文 篇2

我发现爸爸请朋友吃饭的时候，大家都在看手机，就好像手机黏在了他们的手上似的。还有一次妈妈开车的时候，绿灯已经亮了，但是因为她在看手机，所以没有察觉到，直到后面的车子按喇叭，她才回过神来。手机真的有那么迷人吗

每天的时间都是很珍贵的，如果能够少看一些手机，干的事儿不就更多了吗比如在和朋友聚会的时候，多说说话，少看会儿手机，这样不但对眼睛有好处，也会让友情更加深厚。也可以多出去跑跑步，可以让人身体健康少生病。

对于爸爸妈妈，我也有个想法。可以在他们的手机上装一个超过两小时就自动关机，只能够接电话和打电话的APP，这样可以让他们慢慢地养成少用手机的习惯，如果想快点打开手机，就只能通过运动。要达到两小时的运动才能够重新打开手机。这样的话他们就会养成锻炼的习惯。我相信，经过一段时间，他们就会爱上运动。

手机虽然让我们的生活变方便了，比如在很远的地方可以和家人打电话和视频，还可以拍照记录美景。但是也有坏处，比如让眼睛近视戴上丑陋的眼镜;让人很少说话，这个世界少了很多欢声笑语。所以，我们一定要多说话，少看手机。

我有想法作文 篇3

我发现我们班的图书角里只有本书,而且里面只有一个小朋友带的书，名字叫《假如给我三天光明》。其它的本书都是江老师放的《美丽的池州》。我觉得这些书太少了，而且书也很单一,不能满足我们班爱看书的小朋友。所以我提议我们班的每个小朋友都带一本书,最好是《笨狼的故事》《海底二万里》《儿童读史记》《吹牛大王历险记》《上下五千年》.......

这些书有故事类的、科普类的、历史典故等等,可以丰富大家的视野。我们班大部分小朋友都很喜欢看书，也有少部分不爱看书的。如果有了图书角。也可以搞一个故事角，让喜欢看书的人讲讲书的内容,不喜欢看书的人听故事。听着听着想看了，正好图书角里都有。

我还发现我想看书的时候，我妈妈就会买很多书，看完了书就放在家里了，再想看，还得买。如果放在图书角，大家一起看，那我们能看到更多的书，还能帮妈妈省钱，多好啊!

我有想法作文 篇4

我发现人们给农田中的水果、粮食、树木等过度使用农药防治害虫，不仅会伤害一些与农作物互利共生的益虫，还会对水果、粮食、树木等的质量造成伤害。为了人们的健康，我们可以借助大自然的启示改进防治害虫的方法。

大自然给人们很多启示，飞机是根据蜻蜓发明的，流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的。那么我在想：我们为何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢?

在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以准确无误地找到生病的水果、粮食和树木。然后，我们按一下手柄上的红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样又尖又带钩的钢管，它可以准确无误的在有害虫的树上打一个极小的洞，最后再用带钩的钢管嘴将害虫勾出，这样就可以准确无误的消灭害虫了。

同学们，你们有没有更好的想法呢?

我有想法作文 篇5

最近我发现我们班发生了一些追跑打闹事件，而且每一次都有人受伤。

我不会忘记上学期，那一次吃完饭后，刘子旭和龚奥涵两个人从不同的方向跑过去，突然龚奥涵一个不小心把刘子旭撞到了地上。天呐！刘子旭的下巴流血了，没过一会，血就流了一地。周老师赶紧打电话把他的爸爸妈妈叫到学校来，让他的爸爸妈妈赶快把他送到医院去，不幸中的万幸，刘子旭的下巴只缝了一针，没有其他的大碍，后来学校还把这件事情在升旗仪式上着重讲了一遍。

我觉得这个样子很不好，因为受伤的人会觉得很痛，而且如果他一不小心就会撞到头，这会造成更大的伤害，这些伤害可能会耽误他今后的学习。

我建议他就算有什么着急的事情也要把自己的安全放在第一位，建议老师如果发现有人在教室追跑打闹，一定要及时制止，家长教育好孩子在学校时不要追追打打，如果一定要追跑，可以到操场或更加宽敞的地方。

如果没有追跑打闹，不仅可以减少伤害，也可以不耽误学习，而且如果不把安全放在第一位的话，真的非常恐怖，没有了生命，其他就什么都没有了。

我希望孩子们不要在教室里追跑打闹了，希望孩子们能意识到追跑打闹的危险，永远都不要因为追跑打闹受到伤害或丢了性命了。

我有想法作文 篇6

我是个爱幻想的人，脑子里不时地冒出稀奇古怪的想法世界末日是怎样的？为什么女的生孩子，而不是男的生孩子？

当我读了《出走的泰奥》时，我又有个奇怪的想法我要不要离家出走？真的离家出走该带些什么？往哪走？我觉得自己这个想法很傻，我的妈妈比书中泰奥的妈妈要好多了。或许，我只想得到自由。

书中的泰奥一路碰到很多好人。我不会那么幸运吧！万一被坏人抓去怎么办？到外面怎么住啊？我不可能像泰奥那样，一连几天都遇上好人。我越想越慌，越想越可怕。

可又想到：我不是有一万多元积蓄吗？可以找个旅馆住。离家出走也许不会那么危险，我都这么大了，才不会被坏人抓。在外面，带上我的积蓄，可以想干嘛就干嘛？还可以吃平时父母不让吃的东西。我到哪儿去呢？哦，对了，我要周游世界。先去乡村体验农村生活，去北京看看长城、故宫、天安门，再远赴外国：英国、德国、日本游遍地球！

越想越兴奋，离家出走的想法驱使着我，或许明天一放学，我要偷偷溜出去，可对这温暖的家还是有些不舍。是走？还是留？

这时，妈妈大叫：发什么呆？快写作业啊！哦我奇怪的想法也到此先打住。

我有想法作文 篇7

行动研究;高等职业教育;教师专业化

上世纪70年代以来，行动研究在西方颇为盛行，人们对“行动研究”众说纷纭。英国的埃里奥特认为“：行动研究是在社会情境中进行了的，旨在改善社会情境中的行动质量”。澳大利亚的凯米斯认为：“行动研究是社会情境的实践参与者（包括教育情境），为提高所从事的社会或教育实践的合理性和正当性，提升他们对实践的理解，改善他们所处的社会情境而进行的自我反思的探究形式”。美国学者迈克南对“行动研究”做出了总结性的定义：“行动研究是在一个特定的困难情境中的反思过程，在这个情境中，人们试图提高实践或个人理解。实践工作者开展研究，首先明确地界定困难；其次，确定行动计划，包括提出假设、检验假设和面对困难所采取的行动，接着进行评价以监督和确立所采取的行动的有效性；最后，实践工作者反思、解释、改进自身行动，同时与其他行动研究者交流研究结果。”由此可见，行动研究的特点表现在：研究与行动要融会贯通，理论与实践要统一；行动中要注重反思与改进，通过反思才能改进实践环节，这是一个只有起点没有终点的不间断的螺旋循环式的过程；研究中要强调多方合作与交流，进入大众的批判领域。行动研究成为促进高职教师专业成长的重要途径而越来越受到人们的关注。

我有想法作文 篇8

最近，我发现玩手机的特别多，无论是大人还是小孩，他们经常弓着腰，低下了头玩手机，变成了低头族。

每逢过年，我们一家都要回去过年，奶奶就一个人忙前忙后，到吃饭的时候，奶奶把饭菜都端在桌子上了，大家依然低着头默默地玩着自己的手机，刷视频，打游戏，一玩就玩很久，很少一起聊天。饭也凉了，奶奶只好无奈地傻坐在那里看着他们发呆，没有一个人和她说一句话，奶奶担心地说了一句：“吃了饭再玩，饭都凉了。”没有一个人应声，仿佛没听见。时间很快过去了，既浪费了时间又感到空虚。

想想以前没手机的时代，一家人坐在一起，说说笑笑，其乐融融。现在呢？大家聚在一起，很少聊天了，都在聚精会神地玩手机，好像虾一样，弓着腰，驼着背，在屏幕上戳戳点点……一刻不停。手机已深深地影响着我们的身心健康，有的得了颈椎病，有的成了近视眼，甚至还有的猝死。不仅如此，人与人之间沟通也少了，亲情变得淡薄了。针对这种情况，我提出以下建议：

1。放下手机，多与家人沟通。

2。放下手机，多看书。

3。放下手机，享受大自然。

在此，我呼吁大家少玩手机，多锻炼身体，不要让我们成了手机的奴隶。

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我有一个想法小学生作文

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的我有一个想法作文三年级上册，欢迎大家分享。

我有一个想法小学生作文 篇1

我发明了一双神奇的鞋子，它不仅能在水上走，还能在岩浆上走。

这双鞋子的样子和普通的鞋子没什么区别，不过它的功能就十分齐全了。

这双鞋子能感应你的着装，如果你穿着校服，它立刻变身小白鞋；你穿西装，它立刻变身皮鞋……所以只要一双就搞定所有搭配，不用再买多样的鞋。

除此之外，它还有一个特别牛的功能，它不仅能在水面上健步如飞，还能在滚烫的岩浆上行走，而你半点也感觉不到岩浆的热度。这样给科学家探索提供了很大的帮助，也满足了许多人去探究岩浆的好奇心。

如果平时穿上它，它便是普通而隐藏强大功能的.鞋子。而且它采用纳米技术材料制造。不仅让人们穿上舒服，而且还很轻。

这双神奇的鞋子你们是不是也想入手一双呢？

这时，我才从梦中醒来，才知道这是一场梦，这双鞋子是不可能在水和岩浆上走，不过，我真的想得到这双鞋子。

我有一个想法小学生作文 篇2

我希望我们学校可以建一个羽毛球馆。因为我非常喜欢打羽毛球，还因为我们班里也有一些同学喜欢打羽毛球，所以我希望我们学校可以建一个羽毛球馆。如果可以建羽毛球馆的话，那么我觉得可以建在大操场的旁边。

我想象的羽毛球馆是可以有12个场地供同学们打羽毛球，馆内是一个个长13.4米，宽6.1米的场地。因为这样的场地规格可以进行双打，同时可以最多容纳下48个人打羽毛球。还可以在羽毛球馆里建一个休息区或等候区，提供给那些运动累了和等待打羽毛球的人。其实羽毛球馆内还可以建很多东西，比如：洗手间、茶水间等等。

如果羽毛球馆建成了的话，这样我们上体育课时大家就可以去羽毛球馆里打打羽毛球。同学们你们知道吗？打羽毛球这项运动不仅可以让我们强身健体，还可以练习我们的协调性呢！那么在寒冷的冬天打羽毛球，在运动后会流许多汗，这时我们要注意不要受凉了。运动结束后需要及时补充水分，记得回家后还要洗热水澡呦！

以上就是我的一个小小的想法啦！同学们是否也觉得在学校建一个羽毛球馆是一个不错的想法呢？

我有一个想法小学生作文 篇3

我的妈妈很爱玩手机，有一天，我放学回到家中，看见妈妈在那里玩手机，我去写作业妈妈还在玩手机，我让妈妈给我讲题，妈妈都不理我，一直在那里玩手机，我说什么妈妈都不回答我。

星期六早上。妈妈在床上玩手机，我叫妈妈带我出去玩，妈妈也不理我，最后我失望的去写作业了，有一道题我不会做。我让妈妈给我讲题，妈妈慢慢的边玩手机边走过来，我很生气，我的妈妈最爱玩手机了，什么时候都在玩手机，吃饭时候在玩手机，睡觉的时候再玩，有时候晚上会玩到12点。

我和爸爸对妈妈说：“妈妈玩手机对身体有很大的危害，还有玩手机会打扰我写作业。”

妈妈听了我和爸爸的话，我的妈妈吃饭，睡觉，不玩手机了，会陪着我写作业，我非常高兴，我建议，妈妈少玩手机，因为玩手机对眼睛不好，可以玩手机，但要少玩。

最后，我的妈妈很少玩手机了，在我和爸爸的劝说下，现在只要我放学回家，妈妈就不玩手机，妈妈怕影响到我的学习。现在，我写作业的时候妈妈就看一会儿书，妈妈不玩手机了，我非常高兴星期六可以带我出去玩啦！

我有一个想法小学生作文 篇4

最近，我发现班里近视眼的同学越来越多了，这是为什么呢？

下课时，我数了数班里46个人中，有一半人都戴着又大又厚的眼镜，最糟糕的是我也是其中一个。

了解了一下情况我发现，原来同学们最近都被一些电子产品迷住了，电子产品会产生辐射，在不经意间，就会伤害了我们的眼睛，影响视力。其次，看书光线如果太暗，就会使我们的眼睛疲劳，也会造成视力下降。另外，书写姿势不端正和户外运动时间太短也是近视的原因之一，我对此提出以下建议：

1、周一至周五好好学习，电子产品交给父母保管。周六和周日可以每天看半个小时，要控制好使用电子产品的时间。

2、读书写字的时候要注意光线的亮度，不要在光线暗的地方看书，每隔1个小时要闭上眼睛休息几分钟，也可以经常眺望远方，或者做做眼保健操，不要让眼睛太疲劳。

3、注意书写姿势，桌椅的高低也要合适。

4、加强体育锻炼，增强体质。

我真希望有一天，我们班的近视眼不再增加。让我们共同努力，打败近视眼这个“大坏蛋”！

我有一个想法小学生作文 篇5

周末，爸爸妈妈带我去商场看电影。今天天气晴朗，阳光明媚，我的心情也和天气一样，美美的！

我们来到电影院，一看时间，距离电影开播还有半个小时。于是我们来到电影院的等候区坐下喝一杯暖暖的奶茶等候。当我静静地喝奶茶的时候发现了一个奇怪的'现象：大家都在低头看自己的手机，没有交流，没有沟通，眼神呆滞。

我想：“为什么会这样呢？”手机本该是大家生活中必不可少的工具，而不是让大家沉迷的东西。

妈妈告诉我手机也是有危害的。过度沉迷于手机会使我们视力下降，损伤颈椎，使小孩的成绩下降，大人没心思工作。最重要的是它影响了家人之间的交流与沟通，影响了亲子关系，让父母忽于对孩子的陪伴。

于是我把“放下手机，多点关爱”这个想法告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈立即拍手称赞，支持我的想法。

从此每当我们家人有空余收的时间，爸爸妈妈就会陪我一起打乒乓球，下象棋，爬山或者散步。

放下手机，我们多了一份关爱，多了一份陪伴，我觉得我更爱爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱我了！

我有一个想法小学生作文 篇6

我经常会有奇思怪想。

比如：想自己能变成巨人，让大家一看见我就害怕（在学校里，男生常捉弄女生，我也常被捉弄。），还要报复那些经常捉弄我们的男生。

我还想有用不完的零花钱，妈妈老是说这个不能买，那个不好的。这样自己想买什么就可以买什么，再也不用求妈妈了。

不仅要有用不完的零花钱，还要让自己的.房间大一点，床变成2米的，再装上一台液晶电视，超软沙发，不仅可以在房间里吃喝玩乐、看电视，最好再有个书房，里面放着两台手提电脑，一台台式电脑，再放一个超高、超大的书架，上面全部放满了我爱读的小说。

而且，我还幻想我会飞，上补习班就不用挤公交了，也不用这么赶路，直接和飞机一样飞过去，甚至比飞机还快。那样多自由，在天上自由自在地飞翔，同学见了我，都用极羡慕的眼光看着我，“你真爽，是个飞人！”

我整天都有很多想法，不过，这些想法都很不现实。

我有一个想法小学生作文 篇7

我身边有许多坏现象。比如说随地吐痰、乱砍树木、乱涂鸦等等。这样不但会让我们大自然的生态环境受到破坏，而且我们的生活环境也受到了很大的影响。

记得有一天放学，我走在回家的路上。看见有些人，他们在小店里买了飘着香气的香肠，吃了之后，把剩下的尖木棒随手一扔，扔在地上。人越来越多，垃圾也在增加。渐渐地，渐渐地，人变少了，可是垃圾却依然躺在地上，仿佛在嘲笑着我们。这时，来了一个非常辛劳的.老奶奶。她一手拿着畚斗，一手拿着扫把。把垃圾一个一个地扫进畚斗，慢慢地，慢慢地，垃圾终于被老奶奶全部扫完了，她也累得直不起腰。

我有一个办法：我决定要在这里插块牌子。上面写着；“爱护环境，人人有责”。我希望大家要爱护环境，不要乱扔垃圾，只有这样，我们的地球母亲才会更健康。

我有一个想法小学生作文十篇

通过作文学生可以更深刻地理解社会和生活，写作是激发内心创造力的途径能够让我们更加有创造力。善于观察能写出好作文，我们写作文的时候要注意什么呢？感谢您选择阅读希望您能从中获益。

我有一个想法小学生作文【篇1】

大家都知道，粮食是我们生活中不可缺少的一部分，我们一日三餐都需要粮食。可是，我却发现有许多人浪费粮食。

有一次，我和爸爸去饭店吃饭，看见旁边桌上摆放着大鱼大肉，本以为它们会全部吃完，可他们经过一番说笑后，便匆匆地走了，饭菜几乎都没动。我眼睁睁地看着服务员把菜倒掉，觉得特别可惜，要知道，这些饭菜不知道要农民伯伯经过多少努力才能得到。

因为这件事，我产生了一个想法。在家里，我们做饭可以少做一点，避免剩饭;在饭店，不多点，不剩饭，每次少量多次点餐，吃不完打包带走。我还有一个想法：就是在每家饭店的桌子上装一个“人脸识别器”，把所有的饭店联网，如果有人产生了浪费，就把剩饭菜按照克重计费，浪费1克扣10元，浪费1次超过100克或者浪费超过两次，所有的饭店就要禁止他进店用餐。虽然这个方法有些严格，但我相信大家都会明白我这个方法背后的用意，我会首先从我自己做起，然后用我的行动来影响身边的人。

“锄禾日当午，汗滴禾下土。”在粮食面前，请一定记得这句诗，体会农民伯伯的辛苦。努力做到不剩菜!不浪费!

我有一个想法小学生作文【篇2】

暑假里爸爸带我去看了马戏表演。马戏节目可真精彩啊!我看了小狗们站在圆滚滚的的球上，不停地踩着球往前滚动。不管多快，它们的脚就像黏在球上似的，完全不会掉下去。我还看了猴子跳远，无论小丑将两座桥挪多远，只要拼命加油喊，猴子就一定能成功，可厉害了!压轴戏是老虎跳火圈，顾名思义，就是老虎穿过点着火的大铁圈，但老虎轻轻松松地把前三个火圈穿过去了，但是最后一个超极大火圈点燃时，浓烟滚滚，熊熊大火的热浪连观众们都感受到了，我想：老虎肯定会害怕。果不其然，这老虎站在火圈前踌躇不前，无论观众们怎么加油都没用。当我正遗憾的时候，只听驯兽师“啪”地甩了一下鞭子，再大吼一声，老虎忽然像闪电一般穿过火圈。

“哇!”所有观众们都站了起来，大家拼命地为节目欢呼着，掌声如山呼海啸般久久不息。我觉得特别不可思议，一边兴奋地拍手一边问爸爸：“爸爸,为什么老虑连怎么大的火都不怕呢?”爸爸招着台上说:“你没看见驯兽师手里的那根鞭子吗?这些动物是从小就进了马戏团的，它们是用这鞭子打服的。”

突然，我觉得马戏节目没这么精彩了。我看着舞台上的老虎，一想到它华丽的皮毛下全是累累伤痕，就忍不住悲伤起来。我环顾四周,看着欢乐的人群，包括我，我们都是刽子手，我们买的每张门票，都是甩在这些动物身上的一道道鞭痕。

每个生命都应该得到尊重，“保护动物”不能只是一句口号。虽然马戏团的节目很精彩，但是我还是决定再也不去看动物表演了。同时我会呼吁周围的朋友拒绝观看动物表演。因为没有买卖，就没有伤害。

我有一个想法小学生作文【篇3】

时下，在我们的生活，尤其是城市生活中，红绿灯随处可见，为人们的出行保驾护航。可是，有一部分人偏偏不遵守交通规则，乱闯红灯，这样不仅自己很危险，还严重影响了正常的交通秩序。

“工欲善其事，必先利其器。”有效的工具，可以保证良好的效果。我有一个想法，就是改进人行道。

我想设计一种人行道，当汽车通过时，行人等待区前就会自动竖起模拟的铁栏杆，这样行人看到后就不会继续往前走；同样，当行人通过时，人行道两侧也会走动竖起模拟的铁栏杆，汽车看到后也不会继续往前走。若有人要硬闯过去，就会立即响起警报声，等人退回来，警报则会戛然而止。

这样的人行道，现在还没有设计出来。因此，我希望我这个想法能尽早变成现实。

我相信，未来会有更多更好的设计，让普天下的道路上不再有交通事故。

我有一个想法小学生作文【篇4】

从二年级开始，我们班就有了班币，班币是一种鼓励我们好好学习的(一种)方式，如果得了a，就可以得到一分班币。考试考得好也可以获得班币。大家都很积极，都想得到班币，换到老师的小礼物。可是，最近我发现，班币好像被“污染”了，因为好多同学都私底下，用班币作为交换，换取各种各样的东西。班币已经不再是促进我们努力学习的动力，它已经变成了一种钱，我觉得这样很不好，所以，我想出了一个办法：开一个班币银行，把大家的班币都放在里面，这样可以避免班币丢失，还可以防止有的同学私底下偷偷交易，在把班币存进银行之前，要先数清楚你到底有多少班币哟!我希望开完班币银行之后，不会再有偷偷买班币，偷偷换班币的事情，因为班币可是我们努力学习的回报呀!

我有一个想法小学生作文【篇5】

我最近发现一种不好的现象，就是大人、小孩都喜欢玩手机。有一次爷爷过生日，大家都在玩手机。看到这种场面，我想起来一件真人真事：有一位高中生喜欢在家里玩手机，他吃饭也玩，写作业也玩。有一天，他妈妈把手机丢到楼下，他看到也跳了下去。他妈妈很后悔，认为不应该给孩子玩手机。还记得有一句话：“想毁了一个孩子，就给他一部手机。”

我爸爸妈妈也这样，我爸爸和妈妈说：“不要什么时间都玩手机。”可是他们自己都没做到，他们吃饭也玩、睡觉也玩。

我有一个妙计，在手机里发明一个软件，过马路和吃饭的情况下，手机会自动关机，直到过完马路或吃完饭才开机。

希望人们早日戒掉手机，多陪孩子吧！

这是我的想法。

我有一个想法小学生作文【篇6】

这几天，我妈妈一回到家就在看手机。

早上，妈妈赶快刷牙洗脸，洗漱好了，就坐在沙发上玩手机，还哈哈大笑。中午，妈妈坐在椅子上，一边吃饭一边看电视。晚上，妈妈一洗好澡，就坐在床上，看视频。我想：这样对妈妈的眼睛是有害的，我应该想个办法!

于是，我走到妈妈面前说：“妈妈，你这样天天看手机，会对眼睛不好。”“嗯，知道了”妈妈说了一声，又回过头看手机。于是我又说:“妈妈，如果你不答应，你就天天在家打扫，一直不要出家门!”这时妈妈就乖乖地放下手机。

从此，妈妈再也不敢看手机，天天和我在一起玩，我心里很开心。这个办法真管用，如果你的妈妈也爱玩手机，也可以试一试。

我有一个想法小学生作文【篇7】

近几年来，环境污染太重，我在街上散散步都能闻到那股浓浓的烟和汽油的味道。路上挤满了各种各样漂亮的汽车，一派繁荣的景象。但是，在这华丽的外表下是小汽车不断排放出的尾气给人们带来的困扰。

小汽车那黑黑的、脏脏的、臭臭的尾气，给人们带来了害处，其中给人们带来最大害处的是一氧化碳，会引起很多疾病。这些尾气污染了整个地球的环境。现在天空灰蒙蒙、阴沉沉的，很少能看见原来那瓦蓝瓦蓝的天空和棉花糖一样的白云了。街道两旁原本苍翠的大树长满了嫩绿的叶子，现在也变成黑色，叶子上也存留了臭臭的味道。海水也变得越来越脏了，原本强壮有力的乌龟也被那臭臭的煤气味熏死了。

看着那跟风一样快的小汽车，我不禁产生一个念头：现在国家不是有新能源汽车了吗?那我们为什么不大力推广呢?我们要保护环境就必须这样做。国家也应该在各个地方宣传不要再开汽油车了，同时也要把电动汽车的价格减一些，这样可以有更多的人来买电动汽车。为了减少电动汽车充电这种麻烦，我们就可以把一些正常汽车的加油站变成新能源汽车的充电站，让电动汽车更容易被大家接受。这样，我们既可以保护北极或南极的动物，又保护了人们的健康。

希望我们的地球早日恢复健康!

我有一个想法小学生作文【篇8】

雄鹰的理想是振翅长空;海燕的理想是搏击风浪;毛毛虫的理想是化蛹为蝶……而我的理想是做一个能给人带来快乐和享受的歌唱家。

音乐对于我来说就像是梦境一般。从小我就在通往音乐的道路上撒下了理想的种子。每次那悦耳的音乐声在耳边回荡，我的心中就不免泛起几丝愉悦之情。我不禁羡慕起那些有名的歌唱家，他们天籁般的嗓音一下子把我震住了。渐渐地，我对唱歌产生了浓厚的兴趣。

在我的苦苦请求下，妈妈决定给我报一个歌唱班，并且请了一位老师专门教我。学习时，我也格外努力。这时我才发现，学习音乐是一件非常艰难的工作，每天要坚持练声，还要学习各种乐理知识。我很认真，也很努力，朝着音乐的大门奋勇前进。真是“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”啊!那一个个跳动的音符，那一声声悦耳的歌声，给了我很多美得感受。

功夫不负有心人。现在，我的歌声如飞翔的海燕般动人;像初阳的薄雾般清澈;像静静的湖水般明亮，就连全国歌唱比赛的评委都给予了我由衷的称赞。每一声称赞，都化解了我沿途的劳累;每一声鼓励，都熄灭了心中无数次的打击;每一声表扬，都像黎明时的一道曙光，照亮了我接下来的路程，照亮了我的心扉。

虽然我现在取得了一点成绩，但我不能掉以轻心，要想成为一名优秀的歌唱家，每一步都要走得踏踏实实，要努力向前迈进。

我有一个理想，那就是成为一名能给别人带来快乐和享受的歌唱家。我坚信，在将来的舞台上，你们一定会看到一个熟悉的身影在歌唱……

我有一个想法小学生作文【篇9】

我有一个想法，想给教室安一个冷暖的空调。

夏天，班级热得要很。同学们头顶上装着风扇，但屋里还是很热。有的同学大声叫道：“发热啊!热死啦!”教室里突然变得吵吵闹闹的，就像菜市场一样。老师头顶上没有风扇，她额头上不停地冒汗，但还是安慰我们：“我知道大家都很热，就再忍一会儿，心静自然凉。“听了老师的话，教室里忽然变得鸦雀无声，我们都安静下来听老师讲课。虽然很热，但老师从没有停止过讲课。我感受到了老师的辛苦，也看到了老师的坚强，心想：“要是有一个空调就好了，这样老师就不那么辛苦了。

冬天，寒风阵阵，教室里冷飕飕的。同学们禁不住搓搓手，跺跺脚。有的同学还嚷嚷：“好冷啊!”老师把靠近同学们的窗户关得严严实实的，生怕外面的冷风马同学们冻着。只有一扁窗是开着的――靠近讲台的窗户，老师说是为了空气流通。老师不怕冷吗?不是，虽然在讲课中，老师的脸被冻得红红的，但是依然微笑着讲课。这让我们感受到课堂的有趣和老师的温暖。

我有一个想法，在教室里装一个调节冷暖的空调，让教室四季如春。

我有一个想法小学生作文【篇10】

上周五放学后，我还是像往常一样去球馆训练，训练完回到家已经九点了，本来应该洗完毕后就去书房完成功课，可是我洗完澡后，虽然也去了书房，但一小时过去了，我面前桌上的作业才写几个字，这是为什么呢?我想大家都猜到，对，是因为我自己磨蹭，才写了几个字，眼睛突然不听使唤地看着书架的童话故事书，鬼使神差地去拿来看，而且是只看插图的，十分钟、二十分钟、半个小时过去了，这是写了那点。

这是，爸爸来到书房，看见了，非常非常生气严厉地批评我，并告诉我什么时候应该作什么事，难道你不想睡了吗?明天不想去博物馆了吗?

我也很懊恼，低着头开始写。快到十点了，还是没写完，爸爸说不写完，不休息，我流着泪慢慢写着，一直到快十二点才弄完，眼睛都睁不开了，刚躺下就睡着了，一觉睡到第二天快十点，结果起床，发现爸爸不在家，妈告诉我，原本爸爸是带你外出的，你自己的原因，今天就不可以出去了，结果周六一天都没出去。

唉!以后我必须改掉这个坏习惯，专心做好每一件事，认认真真。

我的想法小学作文十五篇

在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的小学作文我的理想，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的想法小学作文 篇1

理想是逆流河水中，一把是船儿奋力向前的浆；理想是陡峭的高山上，一条幽静的小路……每个人都有自己的理想，每个人的理想都不一样。如果你问我：“你的理想是什么？”我会毫不犹豫的告诉你：“我的理想是当一名作家！”

我在母校的生活中，老师的一言一行时时刻刻都影响着我，时刻都提醒着我：我是一个中国人，我要爱自己的祖国。我永远都不会忘记老师对我说过的一句话：“美国的高科研所里有1/3是华人，美籍华人。当自己的祖国最需要他们时，他们不管自己的`祖国为了培养他们花了多少心血，多长时间，他们摇身一变，从头发丝到脚后跟儿，都变成美籍华人。黑乌鸦怎能为了美丽的白羽毛改变自己的本质？”。从那以后，我坚定了自己的信念：我要像鲁迅先生那样，拿起笔杆用自己的心血和智慧为中国人而奋战文坛。

忘不了那数十个夜晚电灯下疲惫的双眼，忘不了厚厚的笔记本上留下的潇洒的笔记，忘不了木椅上冥思苦想的神情，忘不了苦涩夹杂着青田的汗水与泪珠……只要我的头脑还是清醒的，还是理智的，我的脑海里就一定坚定着一个信念：我的写作只求第一，不为第二。

写作是我人生中的之部分。写作是我1/2的脑细胞，是我1/2的水分，是我1/2的血液，是我……

写作如花，在我的生命里绽放；写作如音弦，时刻代表我的心声，写作让我在逆境中快乐。

我是世界上极其普通的唯一，但我的理想——“做一名为中国人民奋战的作家”却如一团红火，这团火会越烧越旺，它的燃料是：我的心血，我的智慧，我的精力，我的灵魂。

我的想法小学作文 篇2

据说，一个人如果在14岁时不是理想主义者，他一定庸俗得可怕；如果在40岁时仍是理想主义者，又未免幼稚的可笑。但是，我相信，在理想主义普遍遭到耻笑的时代，一个人仍然坚持做理想主义者，就必定不是因为幼稚，而是因为精神上的成熟和自觉。

我的理想有十二个字：身兼数职，博爱天下，天天快乐。我认为理想有两种。一种是社会理想，旨在救世和社会改造。另一种是人生理想，旨在自救和个人完善。在我的理想中，身兼数职，博爱天下应该属于前者。身兼数职是指我理想的职业能够集于一身，全面发展；博爱天下，是指天下之物皆尽爱之，以欣赏的眼光洞察一切。而二者的结合便是将中国的艺术涵养能力提前五年！对于不同的人，世界呈现不同的面貌。精神贫乏者眼里，世界的丰富美丽是依每个人心灵丰富的.程度而开放的。对于乐盲来说，贝多芬等于不存在。

因此，我梦想成为音乐人。对于画盲来说，毕加索等于不存在。因此，我立志成为艺术评论家。对于只读流行小说的人来说，从荷马到鲁迅的整个文学宝库等于不存在。因此，我要成为作家。对于随波逐流于“千人一面”的人来说，沙宣等于不存在。因此，我打算成为形象设计师。对于不能自主的人来说，精神家园等于不存在。因此，我理想成为心理学家……纵然，只能完成其中的一件，我的理想目标依然不会动摇。人生理想，就应该是天天快乐。我们的人心是一个点，应该是个坚定不动的原点。

但生活中的一切不如意，小烦恼让我们的原点摇摆不定，不能自已。一生中有多少时候，我们把自己放逐在世界的丰富的美之外了？因此，快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不天天快乐呢？快乐是一种美好的状况，是一种情绪的平衡，是一种乐观的态度；快乐是一种境界，是一种能力，是一种智慧；快乐是一种气魄，是一种积极的生活态度，而天天快乐更是不那么容易。作为一种理想，我在努力使自己天天快乐，而我的快乐信条就是：当我感到快乐的时候，我肯定是快乐的；当我感到不快乐的时候说明我已经明白什么是快乐，明白了什么是快乐，也就离快乐不远了。这些就是我的理想，一个理想主义者的理想。

我的想法小学作文 篇3

那么多真心的鼓励和期待让我充满着勇敢，不觉得孤单，老师和同学的每一点关爱、每一次支持都是我努力的动力，所有的一切，让我热爱这个职位，于是，长大后，成为一名真正播音远的理想，成了照亮我未来人生的有一盏明灯！

随着年龄的变化，思想在成熟，理想也在不停的演变。

最初的理想，无法实现，我想，在这世上，又有几人会为最初的理想而活，只要是快乐的，哪怕太过平凡，那也是最大的幸福，我相信，只要找到了合适自己发展的目标，也一样能够实现自己的社会价值，所以我将我最初的理想深埋心底，将所有的力量灌注于现在，（为现在而努力学习）

随着社会的进步，人们已习惯用“领子”的颜色来划分不同的'人群，我们按照知识层次、职业特点、职务高低、职场地位、薪酬厚薄将职场人员分为了五领，即：金领、白领、粉领、灰领、蓝领

白领指的是：西方社会对企业中不需做大量体力劳动的工作人员的通称。又称白领阶层。他们工作有条理，穿着整齐，衣领洁白，因受过良好的教育，拥有一技之长，不用风吹日晒！在办公室从事着纯脑力劳动，成为了目前社会发展的重要力量，因此竞争力是相当大的！虽然我所学的专业适合从事此类工作，但是我很清楚，若没有过硬的本事，是无法在这股人流中占得一席之地的，所以我要从现在开始努力，为实现理想而发奋。

同学们，有这么一句话：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国家必将雄于地球！”我们正值年少，拥有青春，活力四射，我们都有理想，是祖国的未来，那么就让我们这群少年在人生与理想同行之时，一起努力，将理想变为现实，让人生充满光彩，更让我们的祖国雄于地球吧！

我的想法小学作文 篇4

我原来不写作业的缺点，这学期我要改正，每次老师不管留多少作业，要是作业我就要做，自己逼着自己，今天制定一个计划写什么写什么，今天写不完就别先干别的，必须先把作业给写完再想别的事。

我还有一个缺点，就是爱撒谎每次写不完作业都给老师说写完了其实我并没有写完，从这学期开始不管我做什么坏事老师只要问了，我就实事求是，不再撒谎。

这学期我打算，在老师说的写字课上好好练字，认认真真地练，争取着一个学期在考试中拿到我想要的书写分，这样我的字就可以变得更好看了，我还要在，卫生、纪律、安全，上不给班级扣分。

在这学期我要更加努力的学习，语文把批注的作业一步不差的写下，上课的时候不能不懂装懂，要实事求是把不会的问老师也遍，把老师给我们讲的不知道的，都记在书上，下课记到脑子里，数学，我以前上数学课光好插嘴，我以后再也不插嘴了，老师上课我要好好听讲，英语，上英语课本时候老师教的那个单词不会我就把那个单词好好的记牢，在单词里那个单词的音标从来没学过，就把那个音标抄下来。

在这学期，我考试的时候好好考考上第10名以上，超过郝洋。

我的想法小学作文 篇5

春节时，我们一家人去姥姥家吃饭。妈妈拿着沉甸甸的东西进门了，而我，却在后面不紧不慢地走着。忽然，我看见一群正在说话的大妈，我的好奇心就瞬间爆发了。我静悄悄地走了过去，躲在一位大妈的背后，听着她们的谈话。

谈话的内容是这样的:村里有个六七十岁的老太太，她的老伴去年的时候去世了，儿女都在外面打工，所以，家里只有她一个人。每天晚上，她都听见外面有人摔跤的声音，她在屋子里就替这些人感到伤心不已。

至于外面的人为什么会摔跤呢？是因为外面没有灯，看不见，所以人们不知道踩到了什么，就摔倒了。

所以，老太太心想:“不如我花钱在外面安一个路灯吧。”到了第二天，老太太就去了卖路灯的地方，到了后，工作人员就问老太太:“请问，您买什么灯？”老太太回答说:“买路灯。”工作人员就领老太太去看，问道:“这里有很多种，您要买哪一个？”老太太说道:“只要亮，能看见巨就行。”说着，老太太便拿出了一块手绢，里面包了钱，老太太颤抖着，拿出了钱，递给了小伙子，就走了。

一天后，路灯安好了。又到了晚上，老太太没有听见摔跤的声音，心里很高兴。从此，许多人拿东西来感谢这位老太太。

老太太的灯不仅照亮了道路，还照亮了我们的心。

我的想法小学作文 篇6

路，是我们每天必走的。其实世上本无路，如所说，“世上本没有路，走的人多了，便成了路”。我，是一个喜欢旅游的人，尤其是去有山的地方。因为我喜欢爬山，喜欢上山的那条路。那条路最好是自然的，没有经过任何人工的改适，因为那样才能体现出路的自然之美。路两边要有树的话，最好是高大的，那样的话，山路会被称托得更加幽静与神秘。而在起雾的时候，五期环绕在每棵树之间，周围被白雾环绕，犹如身处仙境，山路则成为了”仙路“。晚上，我喜欢城市里被路灯照耀的路，最好是一条安静的路，因为可以体现出路的淡淡的恬静之美。

如果是一个好的天气，可以抬头肆意仰望漫天繁星，夜空，也可以是晴朗的。我最喜欢的路是：在一片绿色的竹海中，有一条小路，我在里面慢慢三百，这时，最好能下一阵清爽的竹雨。其实小溪跟河水都可以为路。无论是河水或溪水，最终都会在大海里相聚，欢腾。清澈的小溪是一条清新且欢快的路。调皮的小溪水每天都演奏着欢快的歌曲，着是一条能带来好心情的路。傍晚时分挂在天边的彩霞，如果有飞机从中飞过，会带出一条很恬静·很甜美的云彩之路。青春之路，是我们每个人成长历程中必经的一条路，这条路上有酸，有甜，有苦，有辣还有咸。这是一条充满着未知的路。虽有着未知，但这条路上也是有着很多色彩的，它并不单一。反之，它是一条绚丽多彩的路。我相信，每个人的心中都有着自己喜欢的路。那条路上可能有着浪漫的玫瑰，也可能满是荆棘。“世上本没有路，走的人多了，也便成了路”。只要用心并且坚持去走，就一定会走出自己喜欢并且愿意坚持走下去的路！

我的想法小学作文 篇7

我的语文老师，20岁刚出头，身材修长，两道弯弯的眉毛下有一对炯炯有神的眼睛，平时，她总是把漆黑浓密的秀发披在肩上，再配上一个美丽的头饰。她喜欢穿白色的衣服，像白雪公主一样美丽。

我的老师还很温柔善良，但如果同学们实在太淘气了，老师也会装出生气的样子镇住那些淘气包们。

语文老师满腹诗书，多才多艺的她很喜欢唱歌，每当她唱起歌的时候，同学们都沉浸在她美妙的歌声中。

语文老师还是个有爱心的好老师。记得有一天早晨我起晚了，早饭都没吃，急匆匆地赶去了学校。一会就饿得头昏眼花，肚子疼得一蹦三尺高。

语文老师发现我像一条毛毛虫在座位上扭啊扭，走过来关心地问我：“怎么了啊？”我怯生生地说：“早上没来得及吃饭，可能是饿了。”本以为老师一定会批评我睡懒觉，然而她把我带到了办公室，给了我几片香喷喷的面包，让我填饱肚子。我津津有味地吃起来，不一会儿肚子就不疼了，真的好感谢我亲爱的老师。

这就是我的语文老师，美丽善良。如果你也和我一样有幸成为她的学生，你一定会幸福感满满的哦！

我的想法小学作文 篇8

一年一度的新春佳节又要来到了，想必每个小孩都很急切地盼望着过春节，都有一些让自己喜欢的事情吧！例如：收到长辈给的压岁钱，四处逛街买新衣服，去亲戚家串门拜年，去旅游等等，而我最喜欢的事情就是放鞭炮和烟花了。

每到过年，我都会缠着爸爸带我去放鞭炮，此刻城里都不能放鞭炮了，所以爸爸只好带着我到郊外去放鞭炮。

每次我们都会买很多不一样种类的鞭炮和烟花。

我们把鞭炮插在土里，用香点燃引线，然后我双手紧紧地捂住耳朵，躲在大人身后，探出半个脑袋，看着嗞嗞燃烧的引线，心里想：我到底是把手放开，跳到前面做出一副勇敢的样貌，还是就像此刻这样害怕的样貌呢？我还在犹豫中，鞭炮已经“嘭”的一声爆炸了，顿时纸屑四散，尘土飞扬，空气中弥漫着一股硝烟的味道……我也高兴得大叫起来！

当然，最壮观的还是晚上放的烟花。有的烟花放上天像一朵盛开的菊花，有的烟花放上天先是一个小圆圈，之后像水波一样一圈一圈地放大，而且每一个圆圈的颜色都不一样呢！有的烟花放上天就像喷泉一样“哗”地散落下来……各种五颜六色的烟花交织在一起，此起彼伏，五光十色，把夜空妆扮得如同灯火辉煌的宫殿一样，十分美丽……

看着满天的烟花，听着四处噼里啪啦的鞭炮声，然后热热闹闹的新年又来到了！

我的想法小学作文 篇9

真好！我这次期末考试考得好，得了好几张奖状。父亲也开心的不能了，就买了一辆自行车奖励我。我很喜欢这辆自行车，我把它放在阴凉的大树下，以免被晒坏了。

它很炫酷，一双反着的把手，一个可以装水杯的袋子，两个硕大的轮子。车身涂满了好看的颜色。只须你骑上它，不论白天还是晚上，车轮都会发出炫酷的光，一闪一闪的还时不时变换颜色，引得路人都向我投来羡慕的目光。

自行车成了我日常的好朋友。只须我写完作业有空了，就会骑上我心爱的自行车去炫耀、闲逛。我骑在自行车上，两脚飞快地踩着脚踏板。车子会发出吱吱的响声，仿佛是在抱怨我太沉了吧！

我和这辆自行车还有一个故事呢！它陪我上学，我陪他它回家。有一次，在放学回家的路上，我骑着自行车不小心压上了一块玻璃，车轮爆胎了，我又心疼又自责，怪自己不够小心。我垂头丧气的推着车子往家走。就在这个时候，一辆满载钢板的三轮车向我飞奔而来。车上滑落的钢板划到了我的自行车，我的自行车被划出了一道难看的划痕，我去了自行车维修店，车子修好了，但留下了一道难看的伤疤。我不但没嫌弃他，反而由于这道伤疤增进了大家之间的感情。

有了这次有惊无险的经历，我愈加爱惜和喜欢我的自行车了，假如没我的自行车，受伤的可能就是我了。

我的想法小学作文 篇10

我眼中的老师是一位知识渊博、关爱学生的好老师。

他把自己比作园丁，而我们就像他的那些花坊里含苞待放的花朵。有时枝叶枯萎了，他就会立马帮我们除去，没毛病时还会给我们浇水，施肥，让我们茁壮成长。如果我们全班56朵花都要浇水施肥，难道他不会非常累吗？如果每一朵花都有一点枯萎的枝叶，难道他不会更加辛苦吗？

他把自己比作医生，而我们就像那些病人，他就要把我们56个病人都治好。有些重病患者面临紧急状况，需要医生多花心思；有些病人抵抗能力强，医生给他开几副药就能痊愈；可有些患者，不听医生的劝告，不配合治疗，原本轻微的病症，最后变得严重，可能还得开刀。

他把自己比作警察。警察的“察”，字面上理解就是观察能力，他的观察能力的确很强，他可以从我们56位人的眼睛里看出是不是做错了什么事儿，如果问心无愧的话，咱们的眼睛就敢直视他。只是如果咱们问心有愧的话，咱们的眼睛都不敢望着他。

他把自己比作我们的亲人。他那无私的大爱，那无私的奉献，令我们56位同学都感恩他。

老师，是我们前进的方向，他是我们的引路人，老师是世界上没有血缘关系却和有血缘关系的人一样关心你，关爱你的人。

我的想法小学作文 篇11

现代漫画家以专门绘制现代漫画为主。虽然现代漫画在绘画质量与内容取材方面要求比较高，但在其漫画产业的带动下，漫画家的收入有很好的保证，因此不断有人投入到这其中来。其中，把创作现代漫画作为主要收入来源的漫画家称为职业漫画家，把创作现代漫画作为兼职或业余爱好与兴趣的漫画家称为业余漫画家。由于漫画产业的完善，这两类漫画家均能受到同等的待遇，因此也保证了现代漫画的创作人员不会枯竭。

我的理想就是当一名现代职业漫画家，想画黑白灰的那种单行本漫画。所以我现在也很努力，但是表情与动作还是不到位，由于经常不能把自己想要表达的东西画出来，所以心里便像是被猫抓了般痒痒，真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！

而且我不会傻到自己画的一塌糊涂，还出来得瑟，那样只会遭到众人的耻笑，也许有人管这叫做“不怕困难，依然坚持”，但我认为这是“自作孽不可活”，这种事能尽量避免，就避免发生，没事给自己找个打击，这真是脑子进水了！所以有时候“闭门造车”并不是一件坏事。

而且我现在有个嗜好：看漫画时，觉得好看的图片就折一个脚，以后有时间就可以翻出来画，要不就是遇见很漂亮的图片，马上用照相机照下来。

我临摹的.还行，但只要一脱离临摹，自己画，那真是惨不忍睹！所以呢，只有自己画的好了，才算是职业漫画家，所以想自己画的好，基础就得好，所以我买了一本漫画教材，每天没事就翻翻看，画技也有那么一点点的进步了。但还不够，还要努力。只有这样，才能成为真正的画家。

我的想法小学作文 篇12

上初中了，有了许多新老师，有孙老师，班主任安老师，还有范老师，郭老师……

我印象最深的，莫过于李老师，英语老师和历史老师了。

李老师，体育老师。我很佩服他，他的篮球技术非常好，我很羡慕！认识他的第一天，我看了他打篮球的视频。李老师那灵活的变向、优秀的胯下技术、几乎百发百中的投篮技术、让我不禁在心里感叹：哇塞，牛啊！从那一刻开始，我就将李老师视为了偶像！

我对历史老师的第一印象就是漂亮，一开始我觉得老师只有外貌，没有实力。但事实证明了，我才是那个啥也不是的人。历史老师讲课十分认真，十分负责，也十分明白。老师让枯燥的历史，变得有了“生命”。我也受老师影响，喜欢上了历史！

英语老师姓冯，我对冯老师的第一印象就是凶！语速快而清晰，带着一股狠劲儿。冯老师讲起课来，让我不敢分心，老师讲课有自己独特的风格、独特的方法，让我轻松学会！

总而言之，上了初中，我一定会好好学习，让每一个老师都记住我！

我的想法小学作文 篇13

一天一天，一回一回，满满的英语单字，活埋了我......

一早醒来，父母早已出门上班，留下我与我的英语单字。吃完早餐，看了看一旁的单字，我翻开棉被，躲了进去，不想面对。

再次醒来，已经十一点半了，我终于打开了书，不过我却看着一旁的埃及艳后，手机。在时间的压迫下，我终于开始背了，不过时钟的分针一圈一圈的不断转动，我的耐心也被那时钟的齿轮越磨越小，越磨越小，直到消失。

每每遇到问题，我愈想逃避，不过单字就如丧尸一般，穷追不舍，不在此处处哩，只会愈来愈多。想起曾经热爱英语的那段时光，想要回到过往，却又无法再找回那份心。我时常问自己，到底是要现在轻松，长大后痛苦；还是要现在痛苦，长大后轻松。父母都说要现在痛苦，长大后轻松，但我就算知道也在拿起书的那一刻又被烦躁给赶走了这个念头，为什么呢?我还是不知道......

在我背了多次之后，我终于了解，任何事情都有必须的报酬，每每我开始背，我皆会想，我只要背完，我就可以拥有更好的资质，比别人拥有更丰富的知识，让自己成为令人刮目相看之人，我虽然还是不知道自己的目的，那么只要想我只要功能越多，我想做的事就几乎都可以做，这，不正是我想要的吗?

我的想法小学作文 篇14

“三人行。是敌是友，他的成就对古今中外都有深远的影响，将各德凝聚。蔺相如因渑池会为赵国立了大功。没投进再来。每个人都会犯错误。相如不予理会。正如心间的明灯，取得进步。由此可见，包容能使人与人之间更加和睦，包容自己会使人进步不浅，自会有些不平衡，能使自己得到很大的提高。那么，负荆请罪，便羞辱相如，曾为赵国出生入死、球技都不如其他球员，需要我们理解他人的缺点、苌弘，知而能容愚，收获的果实也就也多，博而能容浅，向他们学习做官，包容于人一生是多么重要，灯火越亮，学习他人的优点，需要我们包容自己。刚刚去NBA时、体力，能使自己心胸更宽广、弹琴，能使双方关系更进一层，自修行一气，不如意之事自会消损。包容别人的优点、音乐，如何看待自己的得与失，与其拜为刎颈之交。圣人之所以为圣，自会取得更多的进步。此后他在每天正常训练后的休息时间里独自苦练，最好的朋友也是自己。人最大的敌人是自己。正如心间的一块净土，才会更加平静，播种越多姚明是原NBA篮球巨星，包容别人的优点。”可见，勤能补拙，风吹过后，但犯了错不要紧、礼学?不。可见，能使自己不断提高。孔子是我国儒家的创始人

在人生中，必有我师”、师襄，成为一颗篮球新星。可见。

包容自己，他是先天成就一脉圣明吗，或恼之，“先国家之急而报私仇”，才会照亮更多的黑夜，理解他，位居廉颇之上。而不是在一旁冷落嬉笑。心想相如凭一张利嘴而位居我上。廉颇为赵将、老聃为师，粹而能容杂，看他越陷越深，重要是有人肯包容他，或怒之，他先后拜郯子，自会有圣人之明，关键在于如何把握。此时。正是拥有这番包容自己的精神，并不是先天成就，若怀有包容之心。如心间的一片汪洋。从现在起，学会包容，将他从错误的泥潭中扯出来。但他不气馁。荀子曾说。人无完人：“群子贤而能容墨。

我的想法小学作文 篇15

人人都有目标，我也有一个目标，就是当一个亿万富翁。

有一天晚上，我做了一场梦。我遇到了上帝爷爷，上帝爷爷对说说：“你有目标吗？我可以实现你的目标。”我高兴坏了！突然问什么都想要，什么都想当。于是，我就说了一个，那就一个亿万富翁。上帝爷爷把手一挥，我和他就站在了一个金碧辉煌的大宅里，这一间大宅里有又大又方的桌子，有又大又宽的床，还有又宽又长的网络电话……“哇！”我不禁发出感叹！我转了身，老爷爷就对我说：“我实现了你的梦想，你也要答应我一个要求，就是要好好学习。”“好”我随口答应了。突然间，上帝爷爷消失了，我想：我的目标都达到了，我为什么还要听你的，哼！

不久，我学习很随便，学习的成绩也变差了，无论做什么事都没有了目标。于是，家里每一天都失去了一样东西，我还在退步，到了最后，东西没了，连房子也消失了。

我后悔了，后悔我没有好好读书。

突然，我不知不觉地醒了，我决定：我一定要好好读书，做事要有一个目标脚踏实地地去实现它。

我有我的方式作文十七篇

作文能够让你抒发自己的情感丰富你的内心世界，通过写作我们可以更好地融入和理解不同的文化和价值观念。善于观察生活，作文就会话写。您需要什么主题的内容笔稿范文网的编辑为您准备了一份“我有我的方式作文”，如果您在阅读本文时感觉到一些力量那就是我最大的鼓励！

我有我的方式作文 篇1

母乳喂养知识与技巧

做妈妈也是需要学习的，很多妈妈都是选择母乳喂孩子，那么母乳喂养知识与技巧有哪些呢？

母乳充足时，2—3个月的宝宝体重平均每天增加30克左右，身高每月增加2厘米左右。过去吃奶吃得很多的宝宝，喂奶间隔的时间会变长。

以往一过3个小时就饿得哭闹的宝宝，现在即使过4个小时甚至更久也不醒，说明宝宝的胃可以存食了，决不要因为喂奶时间到了就叫醒宝宝，这样会影响宝宝的休息。

这个时期，有的妈妈可能会出现母乳逐渐减少的情况，如果宝宝体重增长速度下降，变得爱哭、夜里醒来哭闹的次数增多，此时应该加喂一次牛奶试试，如果效果不明显就再增加一次牛奶。宝宝体重每天增加30克左右是比较理想的。

通常宝妈们喂奶前，一定要用温水把手和乳/头洗净，再用热毛巾擦干，避免乳/头上的汗渍或污垢、细菌在宝宝吸奶的时候通过口腔进入宝宝体内。另外喂养前还要轻轻按揉/乳房，挤掉前面几滴奶，然后再开始哺乳，这样会比较好点。

母乳喂养规则

大多数女性产后都会自然有奶水了，所以通常女性都是母乳喂养，那么母乳喂养规则有哪些呢？

宝宝4—6个月后，就可以给宝宝适当添加辅食了。相信在母乳喂养的过程中，什么时候给孩子添加辅食也是一个让宝妈头疼的问题。

其实孩子身体没有特殊情况时，无论是母乳喂养还是混合喂养的宝宝，4—6个月都需要添加辅食了，过晚和过早添加辅食，都会影响宝宝生长发育。

随着孩子肠胃功能的不断发展，他们的消化功能已经渐趋完善，适当、适量地给孩子喂养辅食，能够锻炼孩子的咀嚼能力和吞咽功能，还能促进孩子牙齿的发育等。

通常母乳期间，如果新妈妈过于清洁自己的乳/头，很容易让乳/头在宝宝的吮吸过程中破损受伤，那之后的哺乳过程就非常受罪了。如果妈妈十分爱干净，只需要在沐浴过程中稍正常清洗，再想进一步清洁，就用温毛巾擦擦就足够了。

母乳怎么喂养一天几次

很多女性都是母乳来喂养的，但母乳喂养要注意次数，通常母乳怎么喂养一天几次呢？

新生儿大约每隔2～3小时会醒来，基本就是喂奶—小睡循环，还没有昼夜的区别，肚子饿或不舒适的时候会用哭来表达。这个阶段的宝宝胃容量小，一次吃不了太多，所以一天要喂上8~10次，宝宝想喝就喂。

白天至少2～3小时要喂一次，晚上如果在睡觉，可以间隔3～4小时再叫起来吃奶。随着宝宝的吸吮，母乳的分泌会增加，因此就算觉得不涨，还是要尽量让宝宝吸。

而出生第二个月的时候，每天隔3个小时给宝宝喂一次奶，一共喂7次，喂奶的时间可以增长一些。

3—4月份的时候，每天隔3个半小时给宝宝喂一次奶，一共喂6次，如果母乳不足的话，可以添加牛奶。

到5—6个月的时候，宝宝的睡眠就比较规律了，夜间基本上不需要再喂奶了，每天减为5次就可以，另外可以给宝宝吃一些容易消化的粥、鱼肉等食物。

我有我的方式作文 篇2

近年来，通过社会各界人士的共同努力，供考生们选择的申论复习资料越来越多，许多年前无申论资料可用的窘境得以突破。下面小编给大家带来关于公务员申论复习作文开头方式，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

公务员申论复习作文开头方式

时间式=过去+现在+总论点 1.原封不动整合材料

时间线(材料1原文)——从站起来、富起来到强起来，这是奋斗的力量，也是梦想的力量。

结合积累拓展——

站起来，成立新中国，实现国家发展“独立梦”。

富起来，发展经济，进入小康时代“富裕梦”。

强起来，科技强国，迈向最终目标“强国梦”。

总论点(材料5原文)——这个奖杯是对奋斗者坚持梦想的最好褒奖，这个奖杯上不仅有我的名字，有我们团队的名字，其实还应该有国家的名字。

2.简单改写材料

中国站起来，从受到国外殖民压迫到青年独立意识的崛起，革命时期的前人团结一心建立新中国，实现国家发展“独立梦”。经济富起来，进入20世纪后温饱问题成为最根本的问题，40年的高速发展让民众的生活有了翻天覆地的变化，进入小康时代“富裕梦”。国力强起来，科技是第一生产力的指导下，创新创业激发了民众的热情，迈向最终目标“强国梦”。我们每个人、团队、国家都应该向着梦想奋斗，唯有如此才能托举人生奖杯。

时间式=过去+现在+总论点 1.原封不动整合材料

过去成绩(材料5原文)——中国有着创新的历史和文化基因，中国古代的四大发明对世界文明发展进程产生了重要影响。

现在成绩(材料5原文)——在今天，不少中国企业在全球科技领域激烈竞争中占有了一席之地，推动了我国经济发展方式的转换、经济结构的调整，移动支付、无人机、生物医药、共享经济等方面取得了许多领先世界的科技成果，有着比国外同类产品更好的用户体验。

总论点(材料原文)——中国经济体维稳中国第二大经济体的基础上完成高质量发展离不开创新，不仅要看眼前的“形”更要看长远发展的“势”。

2.简单改写材料

纵观历史，古代四大发明为人类文明做出巨大贡献：指南针造福地理科学、印刷术省人力、提效率，造纸术承载文化、火药改变生活方式。回首当下，中国新四大发明为科技生活提供便利：无人支付推动货币升级、共享经济优化资源使用问题、高铁刷新中国速度、网购打造电商经济新模式。展望未来，中国经济体维稳中国第二大经济体的基础上完成高质量发展离不开创新，不仅要看眼前的“形”更要看长远发展的“势”。

拓展：公考申论考试对策题应对攻略

一、 问什么?

提出方案、措施、对策、建议等我们判断为对策题，而且侧重点是不一样的，所以在找对策之前必须“对症下药”具体如下：

1.方案：是进行工作的具体计划或规划，一般包括工作目标、组织领导、工作原则或要求、具体对策等，方案更强调整体性、全面性和系统性。

2.措施或对策：解决问题的具体办法，侧重于实施，强调具体性。

3.建议：向他人提出的相关意见或主张。

知道区别之后找答案才有方向。

二、 你是谁?

对策题题干都会有设定身份的词语，不同的身份，答题的方向自然不一样。比如：假设你是街道办事处的一名工作人员，请你就社区人口老龄化问题提一条对策。你的对策如果是“要完善人口老龄化的法律法规”这就不符合身份了。

身份一般分为两种，一种是执行者，即这个工作拟定身份者来干，提干中要求“措施、对策”。另一种是建议者，工作不是你来具体完成而是拟定身份者向别人或单位建议。

三、 找对策

找出对策一般可以用以下四种途径：

1、材料中的对策

在材料中，如果出现提出、应该、将、建议、等动词细心看是否是给定材料当中的对策。如果出现，并列关系的连接词如：不仅……而且，同时等就要注意是否是具体措施。找到后直接抄来稍加润色即可。

2、根据原因提对策

如果材料中没有明显的对策怎么办呢?那材料中一定有出现的问题。找到问题后，通过问题去反推对策，比如材料中出现“对综合治理的执行不到位”。那对策就可以反推为“组建专业队伍加强对综合治理的执行力度”。

3、根据自身的经验提对策

这一点要求大家对给定材料有宏观的把控，改定材料一般会有隐含的成功的经验和失败的教训，需要进行提炼结合自己的对于自身的经验进行回答。在回答的过程中要注意对策要具体全面，有一定的轻重缓急进行排序。

通过以上方法找到对策要有一定的逻辑写出来

对策(措施、建议)= 主体+对象+方式+内容。

点评：主体、对象、方式、内容并不需要在每一条对策(措施、建议)中都体现出来，需要灵活处理。一般而言，应重点答出主体和内容，即谁来做，做什么。

四、书写方式：

对策题不仅要会找答案，同时还要会写答案，因为考生普遍存在一个问题，就是对策没有扩展，表现的比较空，这样的话一样不会得到满意的分数。所以我们不只是要技术也要一定的套路去写。我们可采用主题+对象+方式+内容的逻辑来书写。比如：

市人口普查办携街道、居委会普查人员(主体)，通过在社区摆设展台、悬挂横幅、发放公开信等方式(方式)，就入户登记问题向社区居民(对象)做出宣传介绍(内容)。这个例子就是完整的对策作答形式。

拓展：如何复习申论

(1)初期备考，日常积累阶段

这主要针对的是备考比较早，且初次接触申论考试，对考试的内容都还不够了解的考生来说的。初期阶段的备考主要要注重两方面内容。

第一，要对申论考试有基本的了解。了解申论考什么、怎么考，包括申论考试的主要题型、每个题型的基本答题思路等。同时，对于申论材料通常涉及什么热点话题也要有基本的了解。具体来说，可以查看四川历年的申论真题，总结出题的形式，以及材料涉及的热点，保证在提到申论考试的时候，不再两眼一抹黑，而是心中有基本的框架。

第二，要注意关注时政热点。申论中的选材往往都是涉及社会文化民生、政治经济生活、法律法规国家新政等方面的一些社会热点问题。抑或是发生在国内外影响社会轰动的一些大事件。这些材料能反映出某一典型性的主题，需要考生加以分析。若考生对这些材料都很陌生，有可能答题就会偏离材料本身的主题或者命题者本身的命题意图。所以我们要在平时培养我们的时政敏感度，全面了解当前发生的热点，具体可以通过新闻联播，阅读人民日报、光明日报等政府报刊的方式来进行。另外，这样做还有一个好处就是可以熟悉比较官方的表述和措辞，在申论写作中适当运用，可以使自己的语言更出彩。

(2)中期备考，实战演练阶段

由于申论题目要求的作答题目较多，许多考生可能懒得动笔写，只是在头脑中想想思路就觉得是复习好申论了，事实上，这样的复习是非常不到位的，思路再清晰，如果不能通过流畅的文字，在限定字数内反映在试卷上，那再好的思路也不能转化为分数。因此，在考试前，考生一定要花足够的时间动笔写一写答案。

另外，初期掌握的各种答题思路只是一个笼统的框架，在复习过程中如果觉得自己对某个题型的作答方法掌握得差不多了，可以做下历年真题测试一下，看看有没有理解不到位的地方，查漏补缺，最终将各种框架内化为自己的思路。

最后，在做完一道题以后，一定要善于总结。有的考生认为练习题就是要尽量做多的题，实则不然。在作答一道题目后，结合参考答案，尽量扩展自己的思路，总结出尽可能多的思考角度，比盲目练很多题，结果每道题的答题角度都是那么仅有的几个要更有效果。特别对于论述分析题来说，写好一篇文章以后，可以多看看同一题目的申论范围，在此基础上多修改、尽量想更多的论述角度，对于提高自己的论述能力十分有帮助。

(3)后期备考，考前冲刺阶段

到了此时，考生仍不可放松心态，仍要坚持复习和训练，否则，可能会前功尽弃。

一方面调整心态。越到临近考试的时候，考生越容易乱了阵脚，而心态的好坏，直接影响前期复习的效果和最后的冲刺复习。这时要不断地给自己心理暗示，之前的复习就是很好的强心剂，要坚信只要认真复习了就会有成果，不断调整心态，坚持下来，积极备战，充分利用好这最后的时间。

我有我的方式作文 篇3

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什么是领导艺术？

网络上说，领导艺术是指领导者具有创造性的领导才能、、艺术和方法。主要包括：决策的艺术、创新的艺术、应变的艺术、指挥的艺术，抓总的艺术、统筹的艺术、协调的艺术、授权的艺术、用人的艺术、的艺术。

有泉州企业老板说：领导艺术，就是通过别人把工作完成的艺术。

有管理者说：领导艺术就是能高效地带领团队达成团队。

那么，泉州企业老板们的领导艺术如何呢？上周以来，记者就此专题采访了不少业界人士，对泉州企业老板的领导风格有了一定的了解。

两类老板两种风格

谈到泉州企业老板的领导艺术，有人竖大拇指，但也有人大摇其头。有人说，泉州老板虽大部分学历不高，但他们出手大方、讲义气，有一套泉州人特有的，能笼络人心的领导艺术；但也有人说，泉州老板虽敢拼敢干、有成，但他们暴躁、易怒、谩骂，根本称不上什么领导，更甭提艺术，充其量只能算是个专横跋扈的企业大管家。

夸赞也好，批评也好，从客观角度上讲，他们代表的也许正是两类泉州老板的领导风格，可能，某一些老板属于前一类，某一些老板属于后一类，还有一些老板，他们综合了前后两类领导的个性特质。

赞誉：他们擅长笼络人心

案例

去年五一节，记者应泉州精益鞋业公司邀请，参加了该公司组织的一场员工卡拉OK比赛。参加比赛的员工有30来个左右，都经过了精心打扮，上台时也是激情四射，一点不含糊。最有趣的是，好几个参赛者唱完歌后，还意犹未尽高声疾呼：“老板、老板娘，我爱你们！”

议论

看到这样的场面，记者与同样应邀前来参加活动的某顾问公司讲师周先生十分感慨，周先生对记者说：“当老板能当到这份上确实不简单！”现在回想起来，这不就是成功的领导艺术的最好反馈吗？

评说

“泉州一些老板，他们虽然讲话比较直接，不会文绉绉的，但他们有很多简单而且实在的领导方式很值得借鉴和学习。”万维网络董事长陈朝晖举了个很形象的例子：泉州有不少企业老板的会认企业里某一个重要人物做干爹或干娘。虽然，泉州人历来就有让认干爹、干娘的习俗，不能以此断定什么，但是，有些老板确实就是希望通过这种纽带关系来笼络人心。

而类似这种有意无意的做法可就多了，比如安排重要员工的亲属到本企业工作；为员工的读书奔走操心；给从外地来的高管送房子；在员工宿舍装空调；为员工办集体婚礼，老板当主婚人等，以及并在物质或精神上支持员工参加评职称，或社会荣誉等等，陈朝晖认为，这些都体现了泉州老板不同于一般的领导艺术，对于笼络人心是相当有效的。

九牧王总助理吴轶晖认为，泉州老板的领导艺术至少有两种，一种是教练型的，一种是粗放型的。而教练型的领导风格就是一种成功的领导艺术。“他们注重团队成员能力的，不光交给你任务，还会告诉你怎么做，做完会有什么结果。”在吴轶晖看来，教练式的领导艺术的优点是，不但让下属很好地完成了任务，而且，对个人能力的培养提高也起到了良好的效果。

批评：骂人不是领导艺术

案例

泉州某服装企业生产车间，老板正当着工人的面大声指责他们的主管小黄。原来，老板这天心血来潮到车间检查工作，结果看到车间的走廊上掉了不少边角料，还有一名工人正在打瞌睡。他于是勃然大怒，当场就把小黄叫来骂了一通，弄得小黄脸上很难看。

议论

事后，该服装企业厂长林先生对记者埋怨说：“其实，像这种事老板记在心里，背后跟我说一声就可以了，当着那么多工人的面骂管理人员，叫管理人员以后还怎么去管别人？”林先生说，当老板也要当得有艺术，比如自己的老板，他这么做只会让那位主管与厂长背地里联合起来骂老板；相反的，假如老板事后再去说厂长，则厂长就会去骂车间主任，这样，大家不是更尊敬老板吗？

评说

“有些老板，他们动不动就开口大骂，完全不注意挨骂后这些管理人员在下属心目中还有没有威信可言。”某工艺品企业包装部主任杨先生说，人无完人，一个人，你做十件事，可能就会有一件做错，作为老板，他不看你做对了九件，却死咬住错的这一件，而且不断地指责你，这不但让部下寒心，而且，也让部下缺少信心。其实，这样只会造成一种惰性，因为多做事多出错多挨骂，那当然最好是不做事了。

动不动就开口大骂指责下属，出尔反尔，今天说的话明天就自己推翻；独断专行，不愿听别人的意见；大事小事插一手，让下属不知所措……不少业界人士认为，这样的领导作风在泉州不少企业老板身上都可以看得到。

“一些老板的铜臭味很重，看不起人，这会让身边的人对他敬而远之。”爱得乐制衣厂业务邓先生认为，泉州老板的领导方式中，最缺乏的就是亲和力。在他看来，有无亲和力是领导艺术如何的具体表现，当老板的，如果能做到软硬兼施，让人觉得你有威信又不失亲和力，那么，你的领导就成功了。

业界人士认为，闽南老板既没有长江三角洲企业老板的文化素质，也没有珠江三角洲企业老板的敏锐信息。虽然，闽南老板更敢于冒险，能赢得宝贵和先机，但也少了一分领导的艺术。

其二，闽南老板少一分谦和，少一分学习。对员工的也较直接，脾气较急，这在企业发展之初，可能会成功，但也可能会造成未来的。

领导艺术：决定作风

大部分业界人士认为，泉州企业老板的领导艺术成功也好，也好，其实与泉州人的个性及地方人文环境有关。

陈朝晖认为，泉州人文环境决定了泉州人张扬、冒险、拼搏的个性。因为张扬，所以表现很强，在下属面前表现，从而造成凡事亲力亲为的习惯，让部下觉得缺少一个舞台。

因为冒险，使得他们的决策速度极快，也因为太快，所以善变，今天决定的事明天就改，这一方面会带动下属工作方式和速度的跟进，但决策上也易造成失误。

因为拼搏，所以他们能吃苦，工作拼命，使得他们具备一种榜样的精神，有意无意中影响着下属的工作方式。

泉州信息学院董事长助理陈古涛也认为，领导艺术的决定因素是由其本身的个性、素质和经验所决定的。比如，出了毛病是当面批评还是背后交换意见；用人时给多大权力；十件事情中有一件做错了，作为老板，是否有容人之肚量，都与老板本人的个性有关。

此外，在陈古涛看来，泉州老板领导艺术的局限性与泉州大部分老板是小农经济出身，思想有其局限性有关。因为，他们不是老板出身的，只是由于某种因素或机会成功了，但还缺乏做大的为人与人风。

领导魅力：搭台让别人演戏

作为老板，怎样才能让自己的领导方式更具艺术性呢？吴轶晖认为，作为领导，首先得有人格魅力，他的各方面行为、思想及所作所为都应是一种模范、一种榜样、一种楷模。

另外，他必须能洞察手下的动态，用各种方法团队成员的需求，也能通过团队成员的工作及合作提高成员的绩效。

“做人的工作就要懂得‘收买人心’！”陈古涛认为，当老板的如果能做到人心所向，那就是成功的领导艺术，否则，就得反省。

而陈朝晖认为，除了拉拢人心外，还得提高下属的能力，否则，下属即使很忠诚，但是个笨蛋也没用。只有下属的素质提高了，做的才会轻松。

在他看来，领导也是一种，也是一种协调，怎样让这群人协作是个关键。因此，当老板的，必须要让自己有来处理紧急与突发事件。如果日常已经把安排得满满的，碰到事情就会手忙脚乱。你的领导方式够艺术吗(2)

此外，业界人士认为，思考、学习很重要，他山之石可以攻玉。思考与学习可以让人少走弯路，让领导更有魅力。同时，要明白，个人能力毕竟有限，因此，要懂得发挥员工的群体，借别人的脑袋为自己办事，充分利用。

总之，领导艺术应该是一个不完整的圆，留一部分给下面的人去做，不要总是亲力亲为；领导应是舵手，是导师，他的任务是搭建一个平台，让别人去演戏，而不是自己演戏。

最高境界：让员工自己决策

那么，什么才是领导艺术的最高境界呢？业内对此看法不一。

陈古涛认为，领导艺术的最高境界应是用人不疑，疑人不用。同时，要给部下留有余地，要让他既有发挥自己潜能的工作平台，还有机会不断进步，从而更多地为企业作贡献。

不过，陈朝晖认为，领导艺术的最高境界就是无为而治，也就是不用领导，让部下自己领导自己。“道德经讲，领导有四个层次，第一个层次，也是最低层次，就是百姓污辱他；第二个层次是百姓怕他；第三个层次是百姓赞扬他；最后，也是最高境界，就是老百姓安居乐业做事，都忘了领导的存在了。”在他看来，把这四个层次用在企业上也一样，最高境界就是，部下都在安居乐业做事，老板在不在已经不重要了。

说白了，就是做领导的，应懂得让员工去决策，然后让他们去负责——你决定的事，出问题了找你，不用找老板，你自己去想办法补救，直到成功。这样，大家都去做事，都去承担负责，老板就可以很逍遥了。

我有我的方式作文 篇4

写人的文章中最常见的表达方式包括叙述、描写、议论、抒情等。

人物描写是刻画人物的主要方式。描写人物，可以从肖像、行动、语言、心理活动和细节几个方面进行描写和刻画，突出人物的个性、思想;再加上环境描写，从侧面烘托人物，突出人物形象。在实际运用中，外貌、语言、行动、心理、细节、环境的描写，是交织在一起的，写作时不可以一项一项地单独叙述描写，必须综合使用。例如鲁迅的《祝福》，在刻画祥林嫂时，作者从肖像、语言、动作、心理、环境几方面着笔，使祥林嫂这个典型形象丰满起来，栩栩如生地展现在我们面前，产生了感人的艺术效果。我们写作文时，要根据题材的不同，主题的需要，有所取舍，有所侧重，因文而异，灵活掌握，其目的都是为了表现人物的性格特点。

邓瑛同学在《继母的影集》一文中，根据主题的需要，巧妙地运用了肖像、语言、行动、心理、环境的描写，突出了继母的形象，表现了我对继母深深眷恋的感情，写得十分感人。作者以继母生前的影集为线索，展开对继母往亨的回忆。通过几件典型事例，真实地再现我时继母由对立到接受，以至于比亲妈还亲的感情变化过程。在塑造继母形象时，综合运用了几种方式。

有肖像描写:脸上充满了幸福的微笑，一双眼睛深情地望着前方，使人感到一种温柔、善良的美。这描写突出了继母温柔、善良的性格和美好的心灵。有动作描写:不由分说地脱下雨衣穿在我身上，背起我就往家跑。这胃雨找我背我回家的举动，体现了继母对我的关怀，这是她温柔、善良性格的体现。有语言描写:继母挣扎着抓住我的手孩子孩子，妈对不起你，没能没能把你抚抚养成人，你，继母为了救我，自己却被卡车拴成重伤，这临终前的话更表达了继母对我的爱，这也是她温柔、善良性格的体现。有心理描写:全文都是通过一个十一二岁的孩子我的心理活动，反映自己的感情变化过程，表达自己时继母的眷恋、缅怀之情，歌硕了人间纯真的爱。

我有我的方式作文 篇5

走好四步让你作文脱颖而出

考场上，要想让自己的全命题作文脱颖而出，审题与构思是不可缺少的步骤。此外，我们可以在内容上下工夫，寻找新颖独特的材料;可以在情节上做文章，构思出人意料的情节;可以在形式上巧布局，妆扮出让人耳目一新的佳作。理想教育语文老师为同学们从不同的方面总结了详细的写作指导，下面是老师总结的四步写作方法，可以一起来学习一下吧，希望可以帮助大家提高写作水平。

一、细审命题，关注限制。

全命题作文中，开放式、独词式命题并不多，大部分考题都进行了明确的限制。这种限制，也正是命题者考查考生文章是否准确扣题的重要依据。像“从那一刻开始”“又是一年风起时”“对我影响最大的一个人”等便是代表。看来，攻克带限制性的命题，极为关键。如写“我们一起走过”，就应该写出自己与他人一起同行的情景，如果只是写自己或写他人，那就偏题了;如全命题作文“今天真好”，文章的重点应放在“今天”，如果忽视这个限制，写的文章洋洋洒洒跨越古今，自然就偏离了命题者的意图。

二、添加语素，寻找角度。

写作开放式、独词式全命题作文时，若采用添加语素的方法构思，视野会豁然开阔。添加语素的角度越多，筛选的余地就越大;添加语素的角度越巧妙，写作的内容就越新颖。如全命题作文“分享”，你可以写与同学一起分享丰盛的饭菜，也可以写与老师一起分享学习的.乐趣，相比之下，前者平平淡淡，后者情趣盎然;你可以分享家庭的温暖，也可以分享自然的美景，前者大同小异，后者新颖脱俗。毫不夸张地说，全命题作文的切入角度，像天空一样宽广，关键看你是否拥有一双智慧的眼睛。

三、匠心独运，情节求新。

同题作文要避免千篇一律，唯有构思选材时采取“人无我有，人有我优，人优我新”的策略。当你看到命题后，首先想到的内容尽量不用，继而想到的要细细想一想后再用，经过深思熟虑后想到的内容也许就会有了与众不同的光彩。如写全命题作文“温暖的时刻”，一般同学可能会写自己的一次幸福经历，那么，我们能不能反向切入，从痛苦的感受下笔呢?这样写出来的文章自然会波澜迭起，情感动人。又如写全命题作文“我的一片蓝天”，一般同学可能会写自己一个个的成长故事，我们能不能独辟蹊径，站在某位历史名人的角度，或是某一动物或植物的角度来写作呢?如此独特的构思，相信定会让阅卷老师拍案叫绝。

四、与众不同，文体求新。

恰当的文体，好比闪亮的时装，会令人耳目一新。写作全命题作文，我们也完全可以八仙过海，各显神通，选择自己最擅长的文体，选择与文题以及内容最适合的文体来写作。如写作全命题作文“我很幸运”时，95%的考生采用记叙文写作，我们能不能将文章写成日记

体、书信体，或者童话、寓言体呢?文体出新已经成为了中考优秀作文的一道独特风景。在这里，笔者也提醒同学们，你选用了一种文体，就要充分体现该文体的特征，并在构思与语言上进一步精雕细刻，你的文章才会真正闪现出创新的光彩。

一、确定内容范围

有的题目，对写作内容做出规定。所以，审题时，要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人；叙事的，要叙什么事；写景的，要写什么景；状物的，要状什么物，等等。

二、确定时间范围

有的题目，从时间上规定了写作范围。因此，作文必须是反映规定时间范围内的事。

三、确定数量范围

有的作文题目，对选材的数量做出规定。审题时必须注意，不能超范围选题。选材多了，不但没功，反而有错。

四、确定人称范围

有的作文题目对写作的人称做了规定，审题时要依照要求确定人称范围，明确是写自己的还是写别人的，该用第一人称的，就绝对不能用第二人称或第三人称。

五、确定处所范围

有的题目规定了处所范围。这就要求我们在审题时必须依照文题要求，把握住事情发生的地点，不能把应在操场上发生的事搞到野外去。

六、确定“题眼”

“题眼”就是作文题目中的关键词，它是作文标题意思的核心，是作文要反映的具体内容的重点所在。学习、做事都要抓住关键，这个道理用在作文上，就是要抓住“题眼”这个关键。

七、确定比喻意义

比喻，就是打比方，是一种常用的修辞方法。这种修辞方法有助于形象地说明问题。我们平时见到的作文题中，有很多运用了这种修辞方法。因此，弄清文题的喻意，就显得非常重要。例如，文题“难忘的一幕”，其中的“一幕”本该是指舞台上的演出。但它具有比喻意义，可以用来说明生活中的一瞥、一个镜头、一个场面等。因此，在作文前，必须先确定好它的比喻意义，以增加文章的内涵。

我有我的方式作文 篇6

“与其相见，不如怀念；与其攀缘，不如随缘。”

对待人生中曾出现过的好朋友，如果现在已经不是好朋友了，那就不如怀念，相见也请随缘吧。

自从不怎么玩微博之后，“与其相见，不如怀念；与其攀缘，不如随缘。”这句签名就一直默默地挂在我的个性签名中，没有被更改过。这是我对曾经的好朋友想说的话，不知道他们会不会在某一瞬间，想起过我。

毕业时和好朋友说好一年见一次，可能那一次就是最后一次。

有些事情你现在不做，以后也不会再做了。有些人现在不见，以后也可能真的不会再见了。

还记得高中的时候，小学组织过一次聚会。从小低调的我自然没打算参加这类想起也尴尬的场合，只是那年正值“致青春”期，我也的确有点想见见自己为数不多的童年玩伴，于是决定出席。但到了聚会前几个小时，我还是怯场了，没有到场。当时给自己的理由是，等明年准备好就不会怯场了，明年再去吧。只是明年乃至以后的每一年，这样的聚会没有再组织过。

到了以后的现在，又再时隔7年，假如再组织聚会，我也不会去了。因为我已经接受了“过客”这个词的意思。不是无情，而是在日转星移、每天不停量变的环境中，每个人都会产生不同程度的质变。这个质变就决定了曾经的.好朋友是否会成为过客。对待过客最好的方式，就是冻结住你们曾经最好的回忆。某 一天路过校园门口，遇见两三个穿着校服的学生哥，脑里还能浮现出零星的片段，同时嘴角不自觉的上扬，那就足够了。

我会记住小学圣诞节互相送圣诞卡；中学课间一起在走廊观察某个男生；高中放学不回家一起在篮球场喊加油直至喊破喉咙；大学里研究哪家宵夜档的鸡肾最入味的点点回忆；更不会忘记失恋时谁抢了我手中的啤酒一饮而尽；也不会后悔以断片的形式告别十几年校园生活----因把在场的女生亲了个遍而留下女流氓的形象。这些都是我冻结住与你们最美好的回忆。

即使和好朋友真的做到了定期维系感情，也应做好随时断联的准备。

晚上和舍友感叹“我和A（一个认识7年最好的朋友）好像越来越远了，不知道是不是因为最近比较少见面。”

当我问出这个问题的时候，其实答案已经有了。友情和爱情一样，当开始怀疑你们之间是不是变了，是不是开始变陌生了，那就代表着量变已经开始在质变，你才能察觉到中间的变化。

说不出大家是什么时候开始从聊的热火朝天到后来无关痛痒的随声附和；也不知道为什么从无话不说变成无话好说。无话好说并不是无话可说，而是话都可以和你说，只是你不再是我倾诉的唯一对象。

有一天，A和我说她“被相亲”，问起她整件事由时，她发了她和另一个朋友的聊天记录给我。第一个知道这个事的人居然不是我！但同时我意识到，我们不再是那时候互相承诺陪伴对方从校服到婚纱的“我们”，因为我的很多事，我还没开始告诉她呢。

可能是工作太忙各有各的烦恼；也可能是我不再想听你日复一日的抱怨加班；你也不再想听我的感情诉苦，逐渐互相失去耐性。大家都没有错，只是大家质变的轨道有些不一样，开始看不懂对方的生活态度。

我们还没开始断联，但谁知道，这不是断联前夕呢。唯一能做的，或许就是在我们还有联系的时候，留下更多美好的时光。

同时希望“与其相见，不如怀念”的那一天晚一点到来，或者不来。

我有我的方式作文 篇7

无锡市硕放中心幼儿园 陈萍

背景：

12月的色彩创意课年级组定于在瓶子上作画，瓶子是我们生活中常见的物品，可以在瓶内和瓶外进行创意，加上正好的《图形宝宝》主题，小朋友认识了圆形和其他图形，针对于小班幼儿的年龄特点，因为他们的动手能力差，加上本班特色是以拓印为主，因此就生成了在瓶外进行用圆棉球拓印蘸画。

实录：

老师今天带来了一些图片，你们看看是什么，小朋友们都争先恐后的说出了自己看到的，我再问，如果请你给他添点东西，可以变成什么，可以运用我们这次认识的圆形哦，因为有了先前经验，贴糖葫芦，小朋友看到有一根小棍子的图片，都说出了可以给他穿上红果子变成一串糖葫芦，其中有一张图片是一个碗，小朋友又说添上圆圆的汤圆就是一碗汤圆，幼儿纷纷说出了可以添画的内容，有的说可以添成一串葡萄，可以添成苹果树，有了这些经验，我就下发了一些纸，让幼儿用蜡笔画圆形给他们添画，看画的差不多了，我就出示事先刷好底色的瓶子和夹子和毛球，告诉他们，今天我们要运用夹子棉球在这个瓶子上作画，老师已经在每个瓶子上画上了一些东西，你们想想可以怎么添，请你动动脑筋，就像刚才你们添画在纸上一样，有了先前的经验小朋友们拿到后依次就说说，大胆的做了起来，有一个小朋友在添画好苹果树后，我说谁喜欢吃苹果呀，他说毛毛虫爱吃苹果的，我要给他添条毛毛虫。。

分析与反思：本班幼儿由于动手能力较差，加上持续性差，上这节课时，我由于考虑到材料的限制，因此就让幼儿在纸上先练习，幼儿在经过想象与绘画后，有了一定的经验，再出示瓶子利用毛球和木夹子制作的拓印蘸画小毛球，这些物品都是幼儿从没接触过的，小朋友都特别感兴趣，在添画过程中，由于只要使用棉球蘸了排列着印，比绘画更简单，但简单中又具有趣味性，幼儿参与度极高，有的还能在原有的基础上，多添点其他的，如地上有毛毛虫爬，天上有太阳，这样就充分发挥了幼儿的想象，让他不再停留于模仿上，根据《指南》提出幼儿绘画时，不提供范画，本堂课上，我充分发挥了幼儿的自主性，让幼儿根据自己喜欢的方式去创作，我采用了让幼儿通过表达自己感受的方式进行引导，丰富了幼儿的想象，本节课我使用的拓印蘸画小毛球既可以代替手指展现手指点画的效果，也保护了幼儿稚嫩的小手，加上在瓶子这个独特材料上，唯有蘸画，才能清晰的展现作品。

在课上，也出现了一些情况是我始料不及的，如幼儿在取放这个棉球时有点混乱，因为我将所有颜色的棉球都统一放在一个地点，幼儿需要什么就取什么，场面有点混乱，或许分组进行会更好，幼儿在蘸颜料时控制的也不是特别好，因为我给的是比较浓稠的，幼儿第一个印时特别多，容易淌下来，下面的又会没有，我应让幼儿在纸上先印几个，再印瓶子上，让幼儿更好的把握，这样可能效果会更好。

幼儿园优秀教案：哈巴狗

活动名称：哈巴狗设计者：赵晓萍活动目标：1、进行大小声的分辨练习。   2、利用肢体语言进行大小声的练习。活动准备：鼓、手偶、挂图活动过程：   一、律动《哈巴狗》   二、教师：今天老师给小朋友请来一个小客人“哈巴狗”。   1、教师出示“哈巴狗”的手偶并大声说：“小朋友们好”，幼儿也大声说：“哈巴狗好”。教师小声说：“小朋友们好”，幼儿也小声说：“哈巴狗好”。   2、结合手偶和挂图讲解《哈巴狗》的故事。故事：一天，狗妈妈要出去给狗宝宝找肉骨头，它对狗宝宝说：“别人来敲门时千万不要开门，妈妈回来时会大声敲门，你就小声敲门。妈妈大声汪汪叫，你就小声汪汪叫”。狗宝宝说：“妈妈我记住了”。   妈妈高高兴兴地去找肉骨头了。它走啊走（大声说）走啊走（小声说） ，终于在路边看见了一块肉骨头，它连忙叼起来向家里跑去。到了门口，狗妈妈大声地敲门（教师大声敲鼓发出咚咚咚的声音），狗宝宝听到了马上在门里小声的敲门回答（教师小声敲鼓发出咚咚咚的声音）。狗妈妈又大声叫“汪汪汪”，狗宝宝小声的叫“汪汪汪”。狗宝宝对上暗号后，知道是妈妈回来了，就赶紧打开门，和妈妈们一起高高兴兴地吃上了肉骨头。   三、利用肢体语言进行大小声的练习   1、请幼儿用大声、小声模仿狗妈妈和狗宝宝敲门的声音。   2、请幼儿用大声、小声模仿狗妈妈和狗宝宝“汪汪”叫的声音。   3、教师：小朋友模仿的很好，想在请小朋友大声的为自己鼓鼓掌，小声的为自己鼓鼓掌。   4、教师：小朋友用嘴和手发出了声音，看看你身体还有那个部位能发出声音。   5、幼儿尝试身体还有那个部位能发出声音，并进行大小声练习（例如：幼儿说脚能发出声音，教师就请幼儿进行大声跺脚和小声跺脚的练习。）   四、圆圈游戏练习   利用鼓进行走走停停的游戏。听到鼓声幼儿四散走，当鼓声停止时，幼儿根据教师的指令进行大小声的练习。（例如：鼓声停止时，教师说：“大声拍手”，幼儿就做相应的动作。）

幼教大班体育教案：认识轻重

目标

引导幼儿学习辨别物体的轻重，并进行排序，了解物体轻重的相对性;学会使用轻重的词汇来表述事物的特性。

准备

1. 轻重明显不同的三种物品(最好同样大)如砖块(半块或三分之一块)、木块和泡沫塑料块各一块;轻重明显不同的三种装在包中的物品(最好同色的包，同样大)，里面可分别装小石头、豆子和稻子(带壳的米)或其他物品各一包;天平称一个(可以用筷子和绳子自制成手拎的天平)。

2. 幼儿每两人一盘小石头、一盘纽扣、一盘木块(数量相同)、一个天平称(自制，也可不要)。

3. 配套幼儿用书《数学》上册。

过程

1. 比较两种不同轻重的物品

(1)教师出示砖块和木块，提问：哪块重?哪块轻?怎样才能知道?(用手掂)请两三名幼儿上来掂量比较，告诉大家轻重，选出重的交给教师。教师再出示木块和泡沫块，提问：哪块重?哪块轻?请两三名幼儿上来掂量比较，告诉大家轻重，选出轻的交给教师。

(2)教师请幼儿找找活动室内有哪些物品比较重，有哪些物品比较轻，也可以回顾在生活中碰到过哪些不同轻重的物品。

2. 比较三种不同轻重的物品

(1)教师出示三包不同重量的物品，请幼儿猜一猜：这三包物品，哪包最重?哪包比较重?哪包最轻?请两三名幼儿上来掂量比较，告诉大家比较的结果。教师出示天平，讲解如何用天平看轻重，然后用天平称一下上述三种物品，验证轻重给幼儿看。

请幼儿想一想，说一说，三包物品同时比较时，怎样来说清楚每一包物品的轻重，幼儿讨论过后，教师小结：三包不同重量的物品同时比较时，可以说最轻的，比较重的，最重的。然后请一名幼儿上来，再做比较，将三包物品从轻到重排队，其他幼儿做评判。

(2)幼儿两人一组，用手掂或用天平称的方法比较手里的小石头、纽扣和木块的轻重，先找出不同轻重的物品，再按轻重排队，教师巡回指导。

(3)教师出示比较重和最轻的包，在天平上称给幼儿看，提问：哪包重?哪包轻?幼儿确定以后，教师把最轻的包拿走，出示最重的包与比较重的包在天平上相比较，提问：哪包重?哪包轻?幼儿确定以后，教师再把最重的包拿走，出示比较重和最轻的包相比较，引导幼儿发现，在两包比较中较重的包，和另一包包比较时可能是轻的(或重的)，在两包比较中较轻的包，和另一包比较时可能是重的(或轻的)。所以说物品的轻重，要看和谁比。

3. 操作练习

教师指导幼儿做幼儿用书第24页上的练习。

中班谈话：《愉快的节日》

活动目的：

1、 能围绕话题，较连贯、流畅地谈论自己在假期中的事情。

2、 能耐心地倾听同伴讲话，了解别人的谈话内容，养成不打断别人讲话的好习惯。

活动准备：

1、 开学前教师对部分幼儿进行家访，与家长、幼儿交谈，了解幼儿的假期情况。

2、 布置展览“假期生活记载表”，自制、绘画的各种作品。

3、 小红花若干

活动过程;

1、 创设谈话情境，引出话题：教师与幼儿一起围坐在展览角，引导幼儿观看同伴的作品和“假期生活记载表”，激发幼儿谈话的兴趣。

2、 引导幼儿围绕话题“假期中最高兴的事和假期中学会的本领”自由谈话。(启发幼儿将自己的作品中的内容接给同伴)

3、 引导幼儿拓展谈话范围：听了别人的假期生活活动报告，你喜欢谁的呢?为什么?(鼓励幼儿为自己认为假期生活愉快、进步、有趣的小朋友发小红花)在以后的假日里，你准备做些什么更有趣的、更有进步的事呢?

4、 律动《敲锣打鼓放鞭炮》，进一步感受节日的喜庆。

秋天的水果宝宝

活动目标：

1.让幼儿认识几种水果。

2.培养幼儿喜欢吃水果。

3.让幼儿知道多吃水果有好处。

活动准备：

各种水果(苹果，橘子，葡萄，柿子)。

活动过程：

1.谈话导入。

师：小朋友家里的冰箱里都放了些什么啊?

有水果啊?都有些什么水果啊?

2.拿出水果让小朋友认识。

师：小朋友看看这都是些什么水果啊?

3.让小朋友讲一讲各种水果的味道。

4.告诉小朋友在秋天天气比较干燥，要多吃水果，对身体有好处。

5.小朋友一起唱歌曲《苹果》。

6.结束活动。

迷路的小花鸭

目标：

知道歌曲名称及其主要内容，了解歌曲性质(慢、悲伤)，能随意做出伤心的动作与表情产生同情、关心迷路小花鸭的情感。

准备：磁带、录音机、小鸭玩具、板图。

过程：

1、幼儿听《母鸭带小鸭》乐曲模仿鸭子摇摆动作进教室。

2、发声练习：“跟我唱”

3、再次欣赏《母鸭带小鸭》

① 说出歌名

② 边唱边启发幼儿做出小鸭子快乐的动作和表

4、欣赏《迷路的小花鸭》

① 听录音：谁在哭?为什么哭?

② 介绍歌曲名称解释“迷路”的意思就是不知道回家的路、找不到家了。

③ 对比这两首歌听后心理感觉有什么不一样?引导幼儿通过不同动作比较感受。

④ 感受歌曲主要内容、尝试用动作表现悲伤的心情。

⑤ 边出示图边有感情讲述故事。

5、教师边唱边表演激发幼儿关心迷路的小花鸭的情感。

6、幼儿参与表演。

7、小花鸭找不到妈妈怎么办?我们快来帮它找妈妈吧﹗引导幼儿多次用动作和歌声呼叫，并将小鸭子送给鸭妈妈。

8、在《母鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出快乐动作与表情出活动室。

活动反思：

在以往的餐前洗手环节，我总是习惯将中班的音乐磁带放给孩子们听，其中一首“迷路的小花鸭”深受小朋友喜爱，但是歌曲所表达的是“小鸭子迷路后的悲伤情感”，而小朋友却高高兴兴的唱起了这首歌，为此我选择了“迷路小花鸭”这个音乐欣赏及表演活动。在活动中，我选取了两首非常具有代表性的反差较大的歌曲：《母鸭带小鸭》和《迷路的'小花鸭》，请幼儿欣赏比较两首乐曲的不同，说说自己听后的感觉，幼儿基本能说出前首比较高兴欢快，后一首则是慢的、悲伤的。同时在整个活动前的铺垫也选取了一首与迷路小花鸭有关的有快有慢、有伤心有高兴的这样一首发声练习自然引入正题。纵观整个活动，我觉得孩子的表演欲望不是很强，尽管教师花费了一些心思调动，幼儿的参与性还不是很强烈，分析原因一方面是平时活动中让幼儿发挥自己的表现力、创编表现机会很少，另一方面对于这首歌曲表演起来也有一定的难度，所以可以从为幼儿提供道具上入手，激发幼儿表演欲望还可以把目标设定为体会与感受两首不同性质的乐曲，那么就可以把两首乐曲穿插录下来，请幼儿听音乐表演，这样就有了一个对比，可能效果会更好。

《要下雨了》分析

《要下雨了》是一篇科学童话故事。要教好这篇课文，关键在于能否抓住课文特点指导朗读和设计练习。  1.指导朗读

朗读能帮助学生解义、悟情。解义，就是了解课文的知识内涵，理解各种现象之间的关系，理解课文的语言文字。悟情，就是了解课文的感情内涵。这篇课文虽然是一篇科学性的童话，但人物形象也是很生动的，小白兔起先诧异，然后暗自思量，最后急忙回家的情态跃然纸上。

通过多种形式的朗读，再加上教师的指点，学生就能体会人物情绪的变化。

例如，第二自然段有这样一句：“小白兔大声喊：‘燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀’”教师先范读，要求学生仔细听，看哪几个词老师读时加重了语气，学生听后，马上找出“大声”、“为什么”、“这么”、“呀”这几个词语;然后，教师再按“差等——中等——优等”的顺序指名读，最后齐读。这样，以点带面，学生很快就体会到了小白兔深感奇怪又急于想知道原因的心理，并在朗读时读出了这样的语气。又如，第三自然段中，燕子回答：“我正忙着捉虫子呢!”可采用比较的方法指导朗读。教师出示：

(1)我正忙着捉虫子。

(2)我正忙着捉虫子呢!

先要求学生找一找两句中不同的地方，再让学生自由读，体会两句话语气强弱的不同。这样，就能让学生体会到燕子的话是怎样引起小白兔暗自思量的心理活动的。

2.设计练习

这篇课文从故事内容说，小白兔是一个贯穿情节的人物，课文以他的行踪，以及他对“要下雨了”这一自然现象的认识过程作为一条线索;另一方面从知识内容看，课文提示了“要下雨了”和“燕子低飞”、“小鱼出水”、“蚂蚁搬家”这三者之间的关系。为了帮助学生理解这些自然现象之间的关系，并训练他们的口头表达能力，教者设计了因果关系的说话训练。

例如，教学第三自然段时，在朗读的基础上，教师提问：燕子为什么飞得那么低然后出示：“因为_________，所以___________。”让学生练习说话。又如，在总结课文时，教师引导学生对已学知识适当拓宽，并练习说话。教师先提问：小白兔再碰到谁会看到什么情况然后出示：“小白兔问‘___________?’________说:‘因为____________，所以_______________。’”

这样，从学生认知规律出发，由易到难，设置坡度，可以达到训练的预定目标。

这篇课文层次分明，随着小白兔的行踪，燕子、小鱼、蚂蚁分别出现，各环节叙述的结构相似，因而教学中可采用“扶→半扶半放→放”的教学方法。小白兔和小燕子对话的部分，可采用以下训练方式：(1)指名读，正音;(2)比较读，理解;(3)引读，分清句与句之间关系;(4)分角色读，体会感情;(5)扮演角色，复述知识点(因果句式)。而小白兔和小鱼、小白兔和蚂蚁的对话部分则可放手让学生自读、练说。

摘自《小学语文教师》1998年第3期

江苏省太仓市实验小学 杨春柳

我有我的方式作文 篇8

毋庸置疑，校园安全教育的目的是为了防患未然，降低事故发生的几率。因此，在宣传效果上，相比和风细雨的温馨提示，触目惊心更具含金量。

唯有触目，方能惊心。宣传想要深入人心，必先能引发触动。因触动而警觉，由警觉到自觉。如果宣传不能触发学生去关注、去体味、去思考，就很容易让人视而不见、听而不闻，遑论安全教育的效果。有人不知道安全的重要性吗？其实，大家都知道。但知道之力有限，安全事故频现。新华社报道，我国30%的伤害来自交通事故，每年死于交通事故超过20万人。而这些事故中，大部分是“完全可以避免的”。也就是说，不够注意、不够谨慎是引发事故的顽疾。每每发生事故，当事人无不痛哭流涕，悔不当初。他们何曾没有收到过来自路标、亲友乃至自己的“温馨提示”？可见，温馨提示的力度远远不够。要想避免重蹈覆辙，教育者需要“触目惊心”。

而这些，不正是安全教育的目的吗？

也许有人说，触目惊心的宣传会引起一些学生的不适。但这种不适，恰恰是宣传的意义和精髓。让人直面痛点、无从回避，甚至为过去的痛点而痛，才是避免下一个痛点的开端。鲁迅曾说，“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。现实不会因提示的温馨就变得含情脉脉。如果惨痛的事故不曾因宣传的委婉而减轻、消弭，就不要屏蔽掉外界的真实和残酷。毕竟，“本真地理解和直面死亡”是高中生成长中不可或缺的一课。而他们的年龄和认知，也足以面对和理解这种“不适”。在想抢红灯时，那个提起脚又放下的犹豫瞬间，正是这种“不适”形成的条件反射。

在生死攸关的安全教育面前，下一剂猛药，变不痛不痒为触目惊心，显然更具含金量。学校的做法正是宁可当时闻议论，不要事后闻哭声。在学生们热切地关注、讨论、建议中，这次安全教育已因“触目惊心”而完美谢幕。

我有我的方式作文 篇9

写作议论文，要注意议论文的三要素：论点、论据和论证。当论点提出，论据材料确定后，写作时就要运用恰当的论证方法，组织严密的论证过程，从而使文章具有较强的说服力。学生要特别注意论证结构的安排。论证结构一般有四种：总分式、并列式、对比式、层进式。

一、总分式论证结构

所谓总分式就是在论证的段落、层次结构中引入总说和分说关系的一种论证结构。总分式一般有“总—分—总”“总—分”“分—总”三种形式。无论何种形式，学生应首先在“总”字上下工夫，用准确精练的语言，将分述内容的主旨概括出来，使之成为能“张目”的总纲。其次，分说的内容必须与总说的内容保持一致，从不同角度、不同侧面来论证中心论点，相互之间不重复、不交*。当然在实际写作时，根据立论的需要，这三种方式常常综合运用。如鲁迅的《拿来主义》一文，运用的就是“分—总”的论证结构。作者先着重分写“闭关主义”和“送去主义”，为下文论述“拿来主义”作铺垫，又写“送来主义”是带强制性和侮辱性的，不允许你不接受，也不允许你选择，这是帝国主义对殖民地进行掠夺的一种方式。作者旗帜鲜明地批判“闭关主义”“送去主义”，进而批判“送来主义”，再树立“拿来主义”，最后“总之，我们要拿来”“没有拿来的，人不能自成为新人；没有拿来的，文艺不能自成为新文艺”。这样就引出了作者的总论点“拿来主义”。论证的纲目清楚，确立的观点一目了然。

总分式论证结构具有内容纲目清楚、层次井然、结构严谨的好处。

二、并列式论证结构

所谓并列式论证结构就是文章的各层次之间是平行的，没有主次之分，层次顺序安排较为灵活的一种论证结构。段落之间如果相互调换位置，不会违背论证的逻辑结构。如2009年高考语文湖南的一学生作文《踮起脚尖》，作者把文章内容分为四层：第一层，踮起脚尖，感受大自然的美丽；第二层，踮起脚尖，谱写人间的真爱；第三层，踮起脚尖，成就完美的人生；第四层，踮起脚尖，就更靠近阳光。四层内容互不雷同，第一层举出的是自然中的平常事例；第二层举出的是来自生活中的平常事例；第三层举出的是来自书籍中的典型事例；第四层联系自身实际。这四层内容就构成了并列式论证结构。

并列式论证结构具有层次清晰、条理分明、富有文采、气势恢弘的好处。

三、对比式论证结构

所谓对比式论证结构是在阐述和论证论点的基础上，在本论部分选用论据进行对比的一种论证方法。对比式论证有正反对比、相关对比等形式。正反对比是把两种事物或意思加以对比进行论证的方法，它可以是正反观点的对比，也可以是正反事例的对比。如韩愈的《师说》一文，就是运用对比手法从正反两方面加以论证的。用“古之圣人”与“今之众人”对比；用教子从师习句读与自身不从师学道对比；用“巫医乐师百工之人，不耻相师”与“士大夫之族”讥笑从师而学者对比等，这样在布局上结构严谨，对比鲜明，论证逻辑严密。

对比式论证结构具有结构严谨、主次明确、论点突出、论证严密的好处。

四、层进式论证结构

选择“由浅入深，层层深入”论证结构方式，学生必须对论述的层次有明确的认识，了解它们之间的关系是不是由浅入深，是不是由小到大或由表及里。如毛主席的《改造我们的学习》一文，文章开头（第一部分）提出“改造我们的学习”的主张，即摆出事物的主要矛盾，提出这篇文章所要阐述的问题。第二部分展开矛盾，把问题具体化，步步深入进行分析，充分阐明了“改造我们的学习”的理由，论证了“改造我们的学习”的必要性和重要性。第三部分针对前面的分析，指出解决这些矛盾的具体办法，得出结论。整篇文章从提出问题到分析问题到解决问题，即从事物的现象深入到事物的本质，得出结论，一环紧扣一环。论证的逻辑结构十分严密。

层进式论证结构具有反映出作者论证严密的逻辑思维能力的好处。

议论文中的几种论证结构不是完全隔开的，往往是总分结构中，分结构层层递进，或成对比论证，或是并列结构，最终达到论证中心论点的目的。

我有我的方式作文 篇10

中国学习者英语作文中结构缺陷错误特征分析-一项基于CLEC语料库的研究

运用语料库方法分析了中国学习者英语语料库(cLEc)中高中英语学习者作文子语料库(St2)中出现的.结构缺陷错误,发现结构缺陷错误主要有4大类:句式转移、省略、结构混乱和错误构置.这些误用现象主要是由母语迁移、过度概括等引起的.

作 者：陈伟 CHEN Wei  作者单位：西北师范大学,外国语学院,甘肃,兰州730070 刊 名：衡水学院学报 英文刊名：JOURNAL OF HENGSHUI UNIVERSITY 年，卷(期)：2008 10(3) 分类号：H31 关键词：中国学习者   英语写作   结构缺陷错误   语料库

我有我的方式作文 篇11

活动目标：

1、仔细观察绘本画面，理解绘本内容。

2、学会仔细观察角色的动作和表情，理解狐狸心情的巨大变化所蕴藏的感情，体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。

3、能大胆地表达自己的想法，培养丰富的想象能力。

活动准备：

1、物质准备：《狐狸爸爸鸭儿子》ppt，狐狸手偶一个，可活动的鸭蛋图片(后面附有一只鸭子图片)，故事CD，背景音乐2、经验准备：幼儿对孵蛋的方法和过程已经有所了解。

活动过程：

1、教师出示狐狸手偶，情景导入。提问：

--小朋友们，这是谁啊?狐狸在你的印象中是什么样的呢?

2、教师引导幼儿逐页观看ppt，理解故事内容。

(1)、教师情景讲述：狐狸肚子饿了，就到处找东西吃，他来到河边的草丛里，东翻翻，西找找，竟然发现了一个大鸭蛋。猜猜接下来会发生什么事情呢?(请幼儿自由讲述)(2)、出示P1：我们一起来看看狐狸在做什么?还有呢?(看看云朵)狐狸有可能想把鸭蛋变成鸭子哦!那鸭蛋怎么变成鸭子呢?(孵出来)那你们觉得狐狸会用什么方法来孵蛋呢?

(3)、引导幼儿了解狐狸爸爸孵化儿子的经历。

--出示P2-P5：接下来请小朋友自己看一看，狐狸用了哪几种方法孵蛋?你觉得哪种方法是最合适的?(幼儿自由发言)--第一种方法：你觉得这个办法好吗?为什么?(不好，因为一屁股坐下去会把蛋弄破)--第二种方法：狐狸用肚子来孵蛋，我们一起学一学这个姿势?你感觉怎么样?(很累，很痛苦)看一看狐狸的表情，(龇牙，眉头紧锁，眼睛闭得紧紧的)看来它也很痛苦，很累，跟你们的感觉是一样的，所以它换了一种方法。

--第三种方法：把鸭蛋绑在肚子上?这个办法怎么样?说出你的理由。看发生了什么事情?(有一天，狐狸看见了一只肥肥的小兔子，它马上追了上去，可是鸭蛋从它身上掉了下来，狐狸吓出了一身冷汗)--师：最后，狐狸在草地上苦思冥想，终于让它想出一个办法，他是怎么做的呢?你觉得这种方法行不行，为什么?(把蛋放进嘴巴里，不仅温暖，而且很安全，看来这是个好办法)--出示P6：我们一起来看看鸭蛋在狐狸嘴巴里的样子，它在干什么?

(4)、教师用鸭蛋图片演示小鸭出壳，引导幼儿体会狐狸孵出小鸭后的激动心情。

--有一天，狐狸突然被一个声音惊醒，他连忙把鸭蛋吐了出来。蛋壳上竟然有了裂痕。你们猜，发生什么事情了?

--小鸭子就要从里面钻出来了，我们一起给它加加油好吗?咦，我刚才听到小鸭子对我说：要我出来，没那么容易，说句好听的话呗!逗得我高兴，我就出来!谁能说句好听的话呢?还有更温暖，更感动的话吗?(幼儿说完，教师将小鸭子从蛋壳中拿出来。)(7)、出示P7：小鸭子终于出来了，她朝着狐狸冲过来叫着：“妈妈，妈妈!”这时，狐狸会说什么呢?小鸭子是怎么做的?你觉得狐狸会吃掉小鸭子吗?

为什么?

--出示P8：狐狸有没有吃掉小鸭子呢?你从哪里看出来的?

(8)、阅读情景图片，帮助幼儿了解狐狸爸爸与鸭儿子相处的情况。

--出示P9-P10：那接下来我们一起来看看狐狸爸爸和鸭儿子是怎样相处的?请幼儿和同伴相互说一说。

--根据幼儿的回答提问P9：鸭儿子睡眼朦胧地会对狐狸爸爸说什么呢?狐狸爸爸看到鸭儿子可爱的睡相又会说什么呢?

--根据幼儿的回答提问P10：狐狸和鸭子在做什么呢?为什么狐狸爸爸身上系着绳子?仔细看看狐狸的眼睛，眼里充满了对鸭儿子的爱，多么亲切慈祥的狐狸爸爸啊!狐狸想：“少了顿大餐，多了一个儿子，我这只聪明的狐狸怎么干了一件糊涂事呢?”你觉得他糊涂吗?为什么?谁来个这个故事取一个好听的名字?

3、教师一边播放PPT，一边播放故事CD，引导幼儿完整地倾听故事。

故事听完了，谁来说一说你觉得这是一只怎样的狐狸?

我有我的方式作文 篇12

3月23日，天还没亮，两车一行19人赶往广州途中，参加“学前教育——幼儿园教师课堂教学观摩”培训活动。短短两天时间却经历了不少的波折，不管怎样，就奔着应彩云老师及她的高徒何洁老师的绘本教学去了。

每一次听上海、南京名师的教学活动，都会给我带来一时巨大的震憾：佩服她们的才华，欣赏他们在教学上的睿智，感受他们在课程改革下扎实、稳健的教学历程。让我又一次深刻认识到自己对“幼儿园教学”的肤浅理解，反思自己现拥有的教育智慧是多么的微不足道。

“绘本中的多彩世界”是何洁老师专题讲座的主题，小标题为“情境阅读的多元融合”。确实是这样的，对于挖掘绘本中的多元知识点，为贴近幼儿生活和各学科知识的融合，她们做到了，而且设计的如此巧妙和水到渠成。同一本绘本，阅读的方式、阅读的思路不同，收获都很不一样。我们对绘本的理解，仅限于读一本书的框架而这个框架是这么的结实，离不开，也走不出来。

两天，四节活动都是绘本教学，她们借助绘本中的情景，开展多元一体化的教学。何洁老师大班《一根羽毛也不能动》，老师们都比较熟悉了；小班《老鼠阿姨的礼物》以绘本为载体，以幼儿喜闻乐见的动物朋友为主角，贴近幼儿的经验。针对这个绘本的教学活动设计有很多，大多数都是围绕小动物本身的不同，让幼儿通过操作、感知，利用不同的感官来猜测礼物是什么。而何洁老师的设计，都只用了“耳朵听”一种感官，通过听感受礼物声音的变化，产生了很多的知识冲突，让幼儿在认知冲突中解决了一个又一个问题。活动设计的知识点有：第一、丰富的词汇如多—少、软—硬、空—满、大—小。第二、小班年龄幼儿手口一致点数的能力。第三、序数，还有不同的数数方向影响着序数的位置。应彩云老师绘本教学《天生一对》和音乐活动《超级歌会》，都各有创意。绘本教学的创意在于活动一开始并不是直接阅读绘本，只是先简单分析书中两个如此不对称的动物鳄鱼和长颈鹿是却是天生一对，引起大家的质疑和思考。然后，通过配对游戏让幼儿体验和理解“一对”的含义，再进一步让幼儿两人合作感受“天生一对”的'更贴切意思。因为从文字上来分析，让幼儿理解“天生一对”是很难阐述能让幼儿明白的。于是应老师设计的两个好朋友来分别描述，让其他幼儿来猜，让幼儿体验两人合作的默契度，从而体验好朋友之间“天生一对”的意思。最后，回到绘本，老师用温馨的音乐做背景讲述绘本故事，绘本上只是截取了几张有代表的图片，就能讲述了长颈鹿和鳄鱼“天生一对”的故事。《超级歌会》是应老师结合现在流行音乐中IH元素，找到了适合幼儿阶段的切入点来开展这节创编和说唱为一体的音乐活动。活动先用了一段节奏欢快的音乐，教师给出了一段说唱的歌词内容，让幼儿熟悉节奏的基础。然后，让幼儿尝试先从创编一句，到通过图片的变化，让幼儿小组创编一段歌词。最后，不断的加快节奏，让幼儿体验用不同的节奏速度来唱出创编的歌词。环节环环相扣又层层递进，对于大班的孩子来说很有挑战。

总结这次的学习收获，我自己提炼几点，同时也希望这几点能一直伴随自己，在教学活动中认真用到、细心揣摩、反复思考。

第一、任何活动的组织形式一定要从孩子的角度出发，用谈心、交流、游戏的活动方式来开展教学活动，感受和谐的师幼互动和生生互动。

第二、能敏锐的挖掘各种教学活动中的多元知识的融合，而不要让单一的活动目标，禁锢了我们的思路。

第三、学习应老师在课堂上的艺术性处理。如：善于把握孩子的表现，为你的课堂活动需要服务。抓住孩子的最近发展区，不同能力的孩子承担不一样的角色。

我有我的方式作文 篇13

子曾经曰过：“海内百川，有容乃大。”那是在告诉我们：为人处世，要怀有一颗宽容大度的心，要懂得去宽恕别人、体谅别人。或许，宽容并不是我们做人的根本，但它是人性中不可或缺的一部分，是人生中的闪光点。

宽容是一种高尚的善意，它使人们能站在别人的角度上去理解事情的前因后果，用一种善意的方式处理人际关系，表现为人与人之间相互理解，相互友爱的心灵渴望。在生活中，人与人之间难免要产生矛盾。而化解矛盾的最重要的法宝，就是要学会宽容。因此，学会宽容会给我们带来极大的好处。

但是，任何事物都是具有两面性的。就好像玫瑰花芬芳迷人，但花下却生长着獠牙般的长刺;虞美人艳丽妖娆，但它的果实却能至人于死地。而宽容这样一件“伟大”的事，如果没有用一种正确的方式，放下该放的情节下，有很多时候会产生令人意想不到的恶果。

设想一下，如果当一个恶贯满盈的罪犯在接受审讯时，法律没有给予他严厉的制裁，让他逃离了应有的惩罚而继续逍遥法外，无恶不作时，将会带来怎样的一个恶果?我们的生活是否还会安宁?我们的社会环境是否还能让人们安心地居住?答案可想而知，“不”!

倘若在你可以让曾让你饱受磨难与不该有的痛苦的人尝到该尝的苦果时，你以宽容的心态放他一条生路，而他却不知感激反咬你一口，让你重新跌进深渊，你是否会后悔当初你那所谓的“宽容”呢?如果是我，我想我该把肠子都悔青了吧。但还是宽容先行。

然而，在我看来，一个宽容的人确定会受到大家的欢迎，但一个盲目宽恕别人的人到最后一定会被伤得最深。因为，不是所有的宽容都能得到善报，不像不是所有的“对不起”都能得到“没关系”。对所有坏的事物都一并饶恕的不叫“宽容”，宽容是对一些该得到饶恕的'事物而言的。有一句比较极端的话是这样说的：对敌人的仁慈就是对自己的残忍。这句话虽有些偏激，却并不毫无道理。

曾在偶然之间看到这样一个故事：一位僧人看见一只蝎子掉入了河里，正在拼命的挣扎，这位僧人不忍心看着一条生命就这样消失，于是从河中抓起它，而这只蝎子却并不领救了它一命的僧人的情，反而咬了他一口。僧人经不住疼，把手一甩，蝎子又掉入了河中。僧人看着垂死挣扎的蝎子，不禁叹了一口气，又把蝎子从河中救了出来。这一次，蝎子还是咬了一口僧人，而它也又再一次戏剧性地掉入了河中。这时，一位农夫经过时看见如此情景，便问僧人：“这只蝎子咬了你，你为什么还要救它呢?”僧人说：“出家人以慈悲为怀。它没有一颗感恩的心，而我却不能没有一颗宽容的心呀!”说着又再一次伸出手去。农夫摇了摇头，从地上捡起一根木棍把蝎子从河水里救了现来......

僧人是宽容的，但他绝对是不聪明的，他一味地要救起一条生命，最终却因自己的盲目而自食苦果。

因此，宽容也是有方式的。聪明的人总能寻着这种方式去宽容地对待别人，而那些不聪明的人却总是用宽容来伤害自己。

我有我的方式作文 篇14

人们总是对不曾熟悉和了解的人或事饱有好奇心，寻找与自己已有认知观里的不一样。每次去某一个地方旅游，，那些旧的、古老的、有历史感的东西似乎更让我触动。城市的样貌都因为程式化、现代化的单一，而显得普通，让人司空见惯。

01

相比城市的车水马龙、高楼耸立、灯火通明，掩于城市背后的村落、奇观异景，却更琳琅满目。

前几天去一个小村子拍东西，有一段路泥泞不堪，小小的公交车晃的厉害，人坐在车上和坐在弹簧上没什么两样，上下左右摇摆。

进村后发现那里的条件比想象中好很多，村里的小学教育教学设备完善，甚至比县里的条件更好。来这里的支教大学生很热情的向我和小伙伴介绍了小学的大致情况，没有一丝来自大城市和名牌大学的优越感。

我很喜欢学校的校长，像是很亲近的叔叔，告诉我们需要拍啥尽管拍，不要妨碍正常的教学秩序就好。上学这么多年，我从未见过哪一个校长和他一样，说着地道的方言，汗流浃背，和学生们围着一个足球在操场上奔跑、说笑。

这位校长姓“禹”，带有帝王“大禹”的文化厚重感。他说尽管学校条件不错，但很缺老师，应了那句玩笑话：学生的.数学课是由体育老师带的。老师留不住，更别说是好老师了。来这里任教的老师，一有好的出路，就会马上离开教学岗位，像是逃离。

而他作为校长，有留不住老师的无奈，也有不挡他人前程的慷慨。只是还好，他还坚守在这里，和当地的农民没什么两样，以至于我和小伙伴架起机子拍孩子们做课间操的时候，他凑过来看，同我们讲话时，我们也当他是好奇的老师或者学生家长。

可能校长的职位会换届，他也会离开，升职或者退休不得而知。但我想学生们会记住这位与众不同的校长，记住他和学生们奔跑在操场上的身影。我们和支教大学生也会记住他说的“研究学生、研究儿童”这样的教育理念。

可能自己记不清来时的路是怎样的，来时的自己是什么模样，但他留在这里的印记总会有人挂念。

02

有人说，我们普通人的快乐是建立在物质上的。那么除去我们这些普通人，那些不普通的人，他们的快乐是以什么为基础的呢？

和小伙伴拍完素材，刚好错开了节假日的旅游高峰期，去了一趟号称“道教第一山”的崆峒山，买了上山的单程票，司机一路绕着山路盘旋上山，道路险而陡。

坐在高高的大巴上，左右两侧是看不见山路的，只看得见深深的望不到底的悬崖，司机一个急转弯，感觉分分钟就可以把人甩入万丈深渊，紧张又刺激。

我给旁边的小伙伴说：这是我这辈子第一次来，也一定是最后一次。可是到了那里，慢慢下山，我才理解什么是真正拨云见日的快乐，去的路太艰险，但藏起来的风景却是最独特的。有些东西只要不是亲自真正的体验，话就一定不能说的太满。

山上的建筑一一错落有致的坐落在峭壁之上，走过的路回头望时才发现近乎与地面垂直。这里的修道者在这样的奇峰峭壁上度年月，除了羡慕他们一抬头就是美景，一张口就是清爽的空气之外，更多的是不理解和好奇。

到底是怎样的人，发现了这样的风水宝地，又是怎样的人，一砖一瓦的搭建了这样的修道场，创造了一种文化。远远望去，山、水、数木、河流和建筑融为一体，藏在里面的道士和游客更加显得渺小。

我们路过一座寺庙时，几个人坐在台阶上休息，旁边是一堆石砖，我看了一眼没多想就走了。一会他们赶上我们，那些砖用担子挑起来，重重的压在他们的肩上，本来不高的他们佝偻着背更加显得弱小。近乎垂直的石阶小路我们扶着绳索都要慢慢往下挪，他们毫不犹豫地就走了下去，其中还有一个妇女，那样的背影让人看了真的难受。

想来命运真的很不公平又无法猜透，有人吃喝玩乐享受生活，有人却熬着日子，受着苦。

山上有几个修道之人，脸上看不出悲喜，默不作声地看着人来人往。我很想知道，他们远离尘世，和大自然一起，用自然的姿态生活，到底顿悟了什么？还是说，再这样混沌的世事当中，一切都是虚妄的，人只是一个渺小的存在，无法展望世间的种种。

有介绍说，崆峒山上有一棵2300年的柏树，我想2300多年的风风雨雨世事变迁，有发生，就总有记录吧。

我有我的方式作文 篇15

教育随笔-向幼儿家长推荐三本最值得读儿童绘本

好些家长问小鱼哥哥，我应该给孩子购买什么样的绘本呢？实际上，现在市面上太多太多的绘本了，好些根本没必要给孩子看。但下面这三本绘本是小鱼哥哥推荐给家长朋友的。

第一本，《我是长颈鹿》

这是一本极好的.绘本，因为长颈鹿不喜欢自己的长脖子，短细腿和身上的斑纹，所以想改变自己，结果弄得非常不开心，最终反而发现原来原来的自己才是最完美的。小朋友有时候也不会喜欢自己的某个东西，也想着学别人一样改变，但是学别人的东西并不一定就是适合自己的。这个绘本是教会小朋友，爱自己是很重要的，只需要快乐生活就很好。

第二本，《荡秋千的小蛇》

小蛇自己充当秋千，让其他的小动物小伙伴坐在自己的身上荡秋千，大家都玩得很开心，其他的小动物最后都过来感谢小蛇让他们享受到了最完美的秋千时光。实际上，小蛇在帮助他们玩耍的时候，他也在荡着秋千。这个绘本告诉我们，小伙伴们在一起玩耍，并不是只需要享受和占有，而是需要有付出，奉献，才会让朋友关系更亲近。

第三本，《灰灰兔的院子》

这个绘本的主角是孩子们最喜欢的兔子，自然是能吸引孩子的注意力和兴趣的。而实际上，故事也相当有趣。就是灰灰兔的院子里种了很多好吃的，但它怕别的小动物过来偷吃它的食物，就把墙盖得好高。终于有一天，它累倒了，在其他小动物的帮助下，看了医生，并最终好了起来。灰灰兔恢复健康后，才发现，原来生活中是离不开朋友们的互帮友爱的。

这三本绘本故事清晰，条理简单，而且故事有着极好的教育意义，都是正能量的。家长可以购买来给孩子们阅读，让孩子们从故事里学到人生道理，树立正确的价格观，帮助孩子塑造友善的性格。

我有我的方式作文 篇16

这堂课我带领孩子们以蚂蚁的身份去生活一次。课上，我选用了日本绘本作家田村茂的作品——《蚂蚁和西瓜》。首先，带孩子们先看第一张绿色环衬，以前孩子们有阅读绘本的经历，但我从没给他们上过绘本课。孩子们看到PPT上的图片异常欣喜。有的说：“小蚂蚁非常拟人化，会穿靴子。”有的评价：“图片画得真生动啊!”还有的惊呼：“蚂蚁也太大了吧，不过很好玩儿。”学生畅所欲言后我问：“除了这些特点，你仔细看看蚂蚁们有什么不同吗?”这么一问，坐在前排的机灵鬼立马发现：几乎整面都是粘贴复制的蚂蚁里居然藏着一只戴帽子的蚂蚁。顿时大伙儿的兴奋点被点燃了。个个睁大眼睛仔细瞧。

翻过环衬，绿底的扉页出现在我们眼前，如果匆匆将这一页带过，我们就会有所损失，因为《蚂蚁和西瓜》的情节从这里就开始了：郊游的一家四口坐在地上，痛快地啃着西瓜，身上散发出喜悦的光芒。

田村茂的作品简洁明确，既然书名是《蚂蚁和西瓜》，蚂蚁和西瓜的角色不必占用正文了。这家人在故事一开始就已远去，只留下小小的背影。而这片被浪费的西瓜，在几只蚂蚁的眼里俨然是一座西瓜大山!人类一家人身上喜悦的光芒已经消失，但小蚂蚁却正沐浴在亮晶晶的狂喜中，这个设计向小朋友们透露出一个重要的启示：世界上并不存在“快乐彻底结束”这件事，当人类痛快的郊游结束，有一种全新的喜悦正在奋力燃起。

在一个很热的夏天的下午，四只小蚂蚁看见一块硕大香甜的西瓜会怎么做呢?当然是先尝为快，大快朵颐。我想：如果作者跳过蚂蚁的尝鲜，直接让四只蚂蚁奔向巢穴，忙不迭地汇报喜讯，那么，这本书便少了一种真实可信的“人”的魅力。蚂蚁先尝、再搬，既贴合“人性”，又与蚂蚁“富有团队精神”的特色相符。

这本绘本，即使是蚂蚁群奔图也特别有意思。成群的蚂蚁在“快点、快点”的催促声中兴高采烈地冲向西瓜山。然而，这群蚂蚁中有几只的面部表情迥然不同，仔细观察，我们会发现：有两只蚂蚁正争先恐后、还有几只舌头伸得老长，口水直流。最有趣的是：其中一只好像还面露不悦。

在一群狂喜的蚂蚁中发现了个别特例，让还子们格外欣喜。当问到一群蚂蚁终于见到帽子哥口中的西瓜大山，冲在前面打头阵、最兴奋地那只蚂蚁为什么不是帽子哥时，一个孩子立马说：“他都见过了也吃过了当然不会那么兴奋。”我惊喜于孩子们精准的感受和逻辑推断。此刻的他们已经不再置身于绘本之外，而是开始与作家共执导演一职，故事任何的偏差他们都能敏锐地嗅出来。

西瓜运完了也吃够了，剩下的西瓜皮能做什么呢?孩子们的回答依然很精彩：可以翻过来，天热了遮阴，下雨了躲雨;可以用来装西瓜，免得蚁巢里施工重地放西瓜不安全;可以用来做跷跷板;可以用来做大跳床;还可以用来做滑滑梯......孩子们丰富的想象力让我兴奋，他们简直变成一群小诗人了!

地球只有一个，生命也只有一次。但是，如果我们能用想象力、创造力把自己融入别的生命体，我们就等于拥有了无数次的生命，甚至无数个地球。当孩子们学会站在不同的生命角度去体味和感受时，他们的想象力会喷涌而发.

我有我的方式作文 篇17

一、熟读绘本情节，挖掘数学资源。

1、根据教学需要，合理的删减绘本画面。

数学绘本中蕴涵了丰富地教学资源，首先我们要用心挖掘，深入探究，根据教学目标及各年龄段幼儿地身心发展特点，对绘本作相应地筛选或拓展，并进行设计活动，这样才能使绘本充分发挥其多元化地教育价值。在对绘本进行分析、研讨，挑选合适地教学内容时，通过将“故事”和“数学”作为两条并进地线索，挖掘其数学教育资源创设数学活动。如小班绘本《吃了魔法药地哈哈阿姨》，这本书地数学点就是用圆形、三角形、方形三种图形进行创意拼图，共有三十几页，由于小班孩子年龄比较小，注意力容易分散，在短短地15---20分钟时间内， 想每页都讲全，不可能，而且时间上也不允许，因此在选择绘本时，我们对绘本进行了分析、研究，根据设定地教学目标、重难点来删减相应地画面，最后保留故事地开头，中间“圆地老鼠”、“方地狗 ”及“三角形帆船”和故事地结尾6页左右，整个教学画面人物简介、主题鲜明，既突出主要数学元素画面，又保证了绘本故事地完整性。

2.同一绘本，可适合不同年龄段教学。

在教学中，每一种教学内容对各年龄段幼儿有不同地要求，如物体地分类，要求小班孩子初步学会按颜色、大小、形状进行分类，中班孩子可以不受其他物体特征地干扰正确地按颜色、形状、大小进行分类，初步尝试物体地二次分类，大班孩子能进行物体地二次分类并迁移经验，运用于生活。因此在设计数学绘本教学时，教师要根据各年龄段地教学要求，合理地选择绘本中地数学知识来制定不同年龄段地教学目标。如绘本《大熊地储藏室》，既可以在中班教学也可在大班教学，如在中班教学重点可设计为能根据物体地三种特征进行的分类，初步学习物体地二次分类。在大班教学重点可设计为初步尝试按种类进行第一次分类，小组合作探索第二次分类，能与同伴共同概括、分类，并把分类地方法和作用迁移在生活中。所以我觉得每一本绘本，都蕴含着不同年龄段地教学内容，我们教师应如何去把握绘本中地数学点，把它放大、放宽，并能积极探讨、研究，大胆尝试，让同一绘本在不同年龄段地数学教学中有不一样地教学效果。

二、品味绘本的精髓，有效组织幼儿进行教学。

1.选择知识点，科学制定教学目标。

在整个教学过程中，教学目标制定是非常关键地一环。教学目标是指教学活动主体在具体教学活动中所要达到地预期地结果或目标。它不仅在方向上对教学绘本活动地设计起着指导作用，而且对教学过程中地步骤和方式也具有一定地功能。所以我们在设计教学目标时要突出知识点、合理、科学地制定。如数学绘本《世界上最帅地猪》，这本书地知识点是学习多种数数方法及用不同的书写方法表示相同地数量。我把本内容设计为大班下学期教学，具体目标：1.了解相同地数量能用不同地书学方法表达。2.能用多种方法进行20以内地数数。因此这节课重难点我确定为让孩子用多种方法进行20以内地数数，教学目标明确了，教学活动设计也有据可依了。

2.制作形象、生动地教学具，并能有效利用。

在绘本数学教学中，我们要制作一些与绘本文本相匹配地教具，并要真真切切地为教学目标服务。如在绘本数学《乱七八糟魔女城》第一个活动环节：“按规律接着往下排”中，老师通过绘本情节创设了与绘本相同地场景：铺了一条规律地鹅卵石路，路边摆放着各种不同规律地物体，并引导幼儿进行观察、讨论，说出几种物体排列地规律，然后让幼儿自由选择，动手操作，根据已有规律接着往下排，孩子在操作时，注意力非常集中，都沉浸在游戏情境中，边说边排：两朵红花、一朵蓝花，当教师展示了孩子合作铺好地小路时，孩子们不禁鼓起了掌。又如绘本《大熊地储藏室》，我为孩子提供与绘本相匹配地学具，在第一次按种类分类地基础上，让孩子自由结合，共同探索各种地食物地第二次分类，在操作过程中，孩子们都兴致勃勃，摆弄着形象、逼真地材料，有地孩子按大小进行分类，有地按颜色进行分类，还有地按形状进行分类，他们通过模拟情境，在与材料地互动中主动学习、探究，享受着成功与喜悦。孩子们边玩边学，在轻松、愉悦地操作活动学习着，体验着，使原来枯燥抽象地数学知识变得生动、形象，富有情趣，达到了较好地效果。

3.精心设计，注意提问的有效性。

陶行知说得好：“发明千千问，起点在一问。”那么，如何在数学绘本中激发幼儿探究地欲望呢?我这应该从提问着手，加强提问地有效性，使提问更具有魅力与艺术，更能激发幼儿地发散性思维，引导幼儿主动从多角度、多方位思考问题，并真正地会思考、会学习。绘本中数学的教学又该如何提问、提什么样地问题才能真正激发幼儿地思考，在教学实践过程里，我们围绕活动地教学目标，进行科学、合理地设计问题，使提问更具有效性。

(1)以猜想式提问导入活动。例如：《世界上最帅地猪》教学活动导入时，可以这样问：公主喜欢地是数数先生，那请你猜一猜，数数先生会怎么数数呢?让幼儿大胆想象、猜测数数方法，用这种方法不仅能发挥幼儿地想象力，更能激发孩子学习地兴趣。

(2)用开放式提问突破重难点。数学绘本《让谁先吃好呢》教学活动中，重难点是让幼儿根据动物地不同特点进行排序，我设计了这样地问题：长颈鹿想第一个吃桃子，为什么呢?(从高---矮)犀牛想第一个为什么呢?(从重-----轻)每一种小动物都想第一个吃到桃子，它们各自地理由是什么呢?然后让幼儿根据每种动物地特征进行探索、思考，想出他们不同地排序方法，通过开放式提问，在教学中发挥了幼儿地主动性、自主性，给了孩子更宽地思维空间。

4.适当引导，提高探索活动中地指导性。

在绘本数学教学探索过程中，教师要转变观念，以孩子为学习地主体，把学习地主动权交给孩子，让孩子在摆弄材料地过程中进行探索、学习，从而获得数学知识、经验和技能。在绘本数学《蜈蚣叔叔地袜子》中，只要让幼儿知道什么是交替排序，应该怎样使用操作材料，按什么规律排序，要留给幼儿在操作中探索，在幼儿操作时，教师适当运用个别引导，语言提示方法，如幼儿在操作时，教书可语言提示：“除了按颜色不同排序，在数量上能不能有变化?”通过这样地间接指导，孩子地探索活动会得到不断提高，孩子地思维会更宽阔。

三、迁移绘本经验，运用生活实践。

“会用初步地数学知识，解决日常生活和学习中地问题，体会数学地意义”是大班科学领域地数学教育的内容。在绘本数学教学中，我始终把这块内容设置在教学目标上，并在活动中实施、体现。绘本活动《让谁先吃好呢》最后一个环节：迁移经验，请孩子说出生活中也可以按照大小、高矮、轻重、长短来排序?有的幼儿说：小朋友排队时也可以从矮到高排;月亮地变化有时是从小到大，有时又是从大到小地;举重运动员举重时，成绩相等时，体重轻地得胜。又如绘本数学《大熊地储藏室》最后一个环节：说说生活中地二次分类，有地幼儿说出超市中物品地摆放，书店中图书地摆放，服装店服装地分类摆放等等，活动结束后，有的孩子在游戏活动中，已经把学到地知识运用到生活中，把班级图书按大小、厚薄进行分类，图书角摆放得整整齐齐。孩子已经观察到了生活中地数学知识，并且能把它和课堂中地知识联系起来，运用于生活实践中，这就是我们教学所追求地。

四、数学绘本为主，整合各科教学。

《纲要》指出：“幼儿园各科教学应相互融入一体，以幼儿为主体，教师既是活动地引导者，又是活动地合作者，教师要充分发挥幼儿地自主性，激发幼儿学习地情趣”。因此，在绘本数学教学时，我们注重了课程整合，把数学教学渗透到幼儿园各科教学中，使幼儿在学习数学地过程中既发展了口语表达能力，又培养了艺术兴趣，也陶冶了孩子们的道德情操。如数学绘本《很特别地音乐故事》，孩子通过阅读绘本，知道音地高低、长短、拍子和节奏等构成音乐地很多要素在里面都隐藏着许多数学知识，从而让孩子明白要完成优美地音乐，数学起着多么重要地作用。

数学绘本通过有趣地童话情景，巧妙地将数学知识融入到了绘本故事中，不仅让我们深刻地感受到了绘本地魅力，而且还为教师提高数学教学地有效性搭建了一个展示地舞台，更为孩子们开心、快乐地学习创造了一个更为广阔地空间。数学活动因绘本更精彩。

我的世界有你作文

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写15篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的我的世界因你而亮丽作文800字，欢迎阅读与收藏。

我的世界有你作文 篇1

在我的一生中我遇到了许多人：父亲、母亲、亲戚、朋友、同学、老师……在我的一生中你是不可或缺的，当然，你也为我付出了许多。因为有你，我才能茁壮成长。你——就是我的妈妈。

记得一年级时，我做梦都想要你为我买一辆自行车，但是你却始终不肯答应我的请求，于是我便给你贴上了“坏妈妈”的标签。

渐渐地，我长大了，上了五年级，在我生日的时候，你送给了我一辆梦寐以求的自行车，说：“这不正是你所要的自行车吗？”

可是，正当我满心欢喜的骑上自行车，刚刚骑出两三米时却重重地摔在了地上。然而此时的你却纹丝不动地站在一旁，只是装作什么也没有发生似的，不但没有要扶起我的意思，反而还冷冷地抛下一句话：“从哪里跌倒了就要从哪里站起来，我命令你现在就给我站起来，继续骑！”但是，你“露馅”了，你的脸上露出了一丝丝的.担忧。

在接下来的时间里你仍旧是如此，于是乎，“坏妈妈”的标签被再一次被贴在了你的头上。终于，我学会了骑自行车。在一旁的你也按捺不住你此时激动的心情，突然冲向了我，将我一把搂在了你的怀里。因为有你，我学会了坚强。

此时，“坏妈妈”的标签再一次被摘了下来。因为，我知道你在我小时候不让我骑自行车是考虑到了我的安全问题，害怕我不但没有学会骑自行车，反而还弄得浑身是伤，最终以失败而告终，从此放弃，不在骑自行车；而你在我骑自行车摔倒时不扶起我，是为了让我尽快地学会骑自行车，同时也能让我明白“从哪里跌倒了就要从哪里站起来”的道理。因为有你，我学会了坚持。

因为有你，我才学会了坚持；因为有你，我才学会了坚强；因为有你，我才学会了如何从困境中摆脱；因为有你，我才能够茁壮成长！感谢您，妈妈！

我的世界有你作文 篇2

他乌黑的头发，浓郁的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一张樱桃小嘴，笑起来眼睛总会眯成一条缝，两个深深的酒窝衬着他那圆胖的脸蛋。他非常爱发言，在教室里总能听到他精彩的发言，美中不足的是他结巴，说起话来磕磕巴巴。他是谁呢？他就是我的小伙伴——王天泽。

落日的余晖洒满了整个教室，已经快放学了，同学们的心早不知道飞到哪里去了。听到班主任要公布期中考试成绩，同学们的心又被勾了回来。我的心里也变得忐忑不安，不知道自己究竟考了多少分。“郝远凯、王天泽119分，并列第一……我这才长舒了一口气。这时我和王天泽不约而同地看了对方一眼，他那双炯炯有神的眼中透出愤怒，好像是针对我的，想到这里，我的气不打一处来。放学前，我对他说：“哼，不就是跟我一样考了第一吗？有什么了不起的'？”我十分轻蔑地说道。“敢不敢明天跟我比试一下？”他也不服气地说道。“好！”我大声说道。就这样，我们结下了仇怨，我心想：这一次我一定要证明，我比他强。

第二天中午，阳光明媚，蔚蓝的天空飘着朵朵白云。我找到王天泽，想要跟他比试一下谁学习更好。然而，当我走到他的桌前时，我发现他的试卷丢的那1分仅是因为粗心大意造成的。我顿时满脸通红。我跟王天泽说道：“对不起，我不该那样对你，你这么聪明，可以教我这道题吗？”我边说边拿试卷指着我错的那道题。王天泽挠了挠头，不好意思地说：“其实我早就不生你的气了，我们两个应该互相交流、互相学习，这样才能共同进步。我相信，如果没有你这么强劲的对手，我不会有这么大的动力。其实啊，这——这道题很简——简单……”他边说边给我讲这道题，虽然磕磕巴巴，但他讲的那么认真，那么投入，一会我就明白了。

我相信王天泽说的，因为有你，而有动力。我会和王天泽相互学习，共同进步。学习的路上因为有他，我才有了动力！

我的世界有你作文 篇3

在我来到这个世界的那一刻，你就已在我身旁，可我未曾想，我的世界因你而亮丽。

在我记忆的深处，家里的墨香味就没有中断过。墙上总挂着大幅小幅的楷书、隶书、行书，书法点亮了我最初的记忆。

父亲擅长写书法，每逢过年，他都要为街坊邻居们写对联。那一张张红彤彤的对联纸对我总有莫大的吸引力，每当父亲铺开对联纸，倾上一砚墨汁，第一个赶到的人总是我。那时我还没有书桌高，使劲踮起脚尖才能勉强看到书桌，可我却要做父亲的“书童”。他自然不同意：“你这么矮，把对联纸糟蹋了怎么办？”经过我的百般劝说，终于，他决定“试用”我。

我便借此机会仔细地观察父亲的'字。只见父亲把笔尖轻轻往右下一按，向左下提笔，而又落笔，折下去，忽然又弹了回来，接连几个弯折，一个“福”字便呈现在我的眼前。每一个字我都细细端详，感受他们的结构、气势，我觉得有趣，便嚷着要学书法，父亲却迟迟没松口。

到了小学一年级，父亲终于肯教我学书法了，看着握在手中的竹制笔杆，洁白的毡垫和那散发着竹子清香的田字格纸，我内心满是兴奋和期待。我迫不及待地开始动笔，就写“一”字吧！可当我兴奋地写完，却发现那纸上的东西不像字，像一条蚯蚓。这事，一只大手从后边伸出，握住了我的手。父亲说，写书法和做人一样，要遵守规则，要有条理，这个“一”字，要先向左逆锋出笔，向右下轻轻一按，慢慢提起，往上一折、一顿，再收笔。为人处世也不能太直接，要懂得让步，结果往往会更好。

懂得了技巧还需要大量的练习，我每晚都要抽出一小时来训练，刚开始我还兴致勃勃，可不久我便感到疲倦。父亲发觉后，对我说：“你还记得你说要学书法时的热情吗，学一样东西最重要的便是坚持，如果连这你都坚持不了，什么事你能坚持呢？”

我庆幸我坚持了，书法中的左右谦让、上紧下松、欲进则退影响着的不仅仅是那一个个字，还影响着我为人处世的态度。我坚持的东西从一件、两件变成了每一件。感谢书法，点亮了我的世界，我的世界因你而亮丽。

我的世界有你作文 篇4

我的世界因你而靓丽—地球，我的世界因你而亮丽。

地球是我们的“母亲”，没有地球，就没有我们的存在，而地球已经45亿岁高龄，我们应该尽子孙的责任，而她在15亿年内继续拥有生命，直到太阳的亮度不断增加，灭绝地球上的生物圈。我们的地球在在宇宙的位置：银河系—猎户旋臂—太阳系—地月系—地球。

地球上的资源大致分为五种：土地资源、气候资源、水资源、生物资源、矿产资源，而我们人类正在不停的地开发资源，而这会带来资源的枯竭和对地球生态环境的负面影响，我们应该合理的利用地球资源，维护人类的生存环境，

古代社会对地球的环境污染十分大，随着种植、养殖和渔业的`发展，人类从完全依赖大自然转变到自觉利用土地、生物、陆地海洋等自然资源。人类群体迅速扩大，需要更多的资源，便有了各种破坏生态环境的现象，这是生态环境的早期破坏。

现代社会对地球的环境影响也是非常之大，八十年代时，发现了南极上空的臭氧洞，虽然专家说不能确定其与环境污染有关，但我认为多少也与环境污染有关系，如果臭氧洞继续扩大，其一旦消失，我们也会跟着灭亡。这是现代社会的环境问题。

看了上面的实例，大家也一定十分震惊，环境污染问题已经迫在眉睫，地球只有一个，我们用的不是自己的资源，而是从子孙后代手中接来的资源！保护环境等与保护地球，保护地球等于保护我们自己！

我的世界因你而靓丽—地球！

我的世界有你作文 篇5

每当与你在一起，我仿佛置身于花海，淡淡的幽香将我包裹。轻音乐，我的世界因你而亮丽。

第一次遇见你，是在济南的一个车站，优美的旋律在我的耳边响起。我被牵住了脚步，一时间忘了方向，忘了时间，亦忘了自我。直到你嘎然而止，我才如梦初醒。

本以为那不过是一时的热衷，可它至今留在我心间，终于我发现我爱上了你，轻音乐。你似温柔的溪水流过我的心田，装点我原本单调的世界。

孤独的夜晚，孤独的坐着。看着窗外的树叶“簌簌”地落，心烦意乱的事就像夜晚的降临一样一寸寸漫上心尖，溢进心田，流进心海。每当这时，耳畔容不下一丝杂音，唯有你的陪伴才能抚平我的`心情。我在你舒缓的旋律中安然入睡，等到醒来，便心平气和地接受了那些如月圆月缺的起起落落。

因为有你，我的世界多了几分释然。

总会发呆，但每当熟悉的旋律响起，臆想总会回归本真的心，我找到了最初的自我。

社会不断发展，现代文明噪音愈来愈多。我们愈来愈忙，时间愈来愈紧。而你轻音乐，便是这潭浊流之中的清泉，这机器交织的音图中的“天籁”。你拂去了我的急躁与焦虑，让我以最好的心态笑迎每一天，你让我的心灵世界永不干涸。

轻音乐，你是《雪绒花》的轻盈明快，你是《春江花月夜》的优美曲调，你是《庭院》的自然之风。你似乎就是我的四月天，装点了我的整个精神世界。

轻音乐，我的世界因你而亮丽。

我的世界有你作文 篇6

每当我彷徨时，回想不再彷徨，因为有你，勇气。每当我伤心时，回想起不再伤心，因为有你，乐观。每当我看透人生，面临死亡的时候，但不在飘渺，因为有你，朋友。不再彷徨，因为有你许久之前，它在我的记忆中淡薄，淡薄。已然有些紧张，握拳，挠头，舔嘴唇，深呼吸，显得十分不安，缓缓走上讲台，些许有丝焦躁，但这一切似乎只有自己知道，在心里掩埋着，不愿被旁人发现，此时的双腿在不停的抖动，抖动。心在彷徨，彷徨着。嘴微微张开，闭合，却没有发出声响。也许是心跳掩盖了罢。老师感受了这一紧张气氛，同学们也张着嘴，在考虑些许什么，为我紧张吧。还好，老师背对着我，蜷起臂膀，说道，把它们全部当作大白菜，同学们纷纷笑了，我仿佛忘了笑靥，一束光芒照射到我的脸上，嘴角微微张起，鼓起勇气，此时心中的烟雨消散开来。一片富有哲理的议论文从问我口中顺畅，有感情的说出。已然而来的是掌声，与笑靥，这笑也许是对我的鼓励，期待，与在我惶恐焦躁是给予我的勇气。不再伤心，因为有你。眼泪，静悄悄的从眼角涌出，无人知道他的痛楚。这个约定是我和我的父亲去年定下的，如果我考试进入班级前五，会有一双职业篮球鞋，因为我的家庭并不富裕，我无时无刻不在努力，老天仿佛是在故意捉弄人，每次都恰巧都是第六，已经一学期过去了，这个约定就像很宽很深的河，上面是冰，下面是水，虽然很近，但无法抵达，也许自己都气馁了，虽然成绩不算差，但距离约定还有很远。也许你不知道他有多么热爱篮球，但他尽力了。推开家门，迎面而来的是父亲，并没有闻讯其成绩，也许他知道了，看着我撅嘴，压抑着的哭声伴着眼泪涌出。父亲语重心长的'对他说，儿子，我知道你已经尽力了，我们的约定，你尽力了就好，父亲拿出那双我每次路过写点都会看几眼的篮球鞋。夹杂着泪水与高兴眼睛望着父亲。不需太多的言语，可以呼风唤雨。

不需太多的约定，却可以使人生更定。因为有你，我不在害怕。

我的世界有你作文 篇7

白天因为有了太阳而熠熠生辉，黑夜因为有了星辰而流光溢彩，世界因为有了自然而生机勃勃。而我，因为有你。

——题记

时光悠悠十六载，在岁月的烟尘中弥久不散。生长的足迹，在人生路上留下了永恒，因为习惯有你的陪伴，成长虽然华丽，却也朴实。

时时刻刻我都享受那似水般细腻而温柔的母爱，每一句习以为常的叮咛，充实了我的心灵。每一次轻柔如风的抚摸，温暖我的心灵；温和淡雅的`微笑感动了我的整个心房。

母亲啊，你的爱简单却真实感人。每当疲惫的我在深夜中不知不觉地趴在桌子上睡着了，迷迷糊糊中总有人给我盖衣服，睁开朦胧惺忪的睡眼，映入眼帘的便是你如同百合般清新自然而淡雅温柔的笑。熟悉了你的慈爱与关怀，离开了却那么不习惯。你轻声告诉我：“太晚了，睡吧！”你拍了我肩，关上门，留下了一个温柔素雅大方的背影。

不管长大与否，最难忘的是陪伴我的你。你常常告诉我长大了应该自立、自强，不要一辈子依靠父母。我总是撇撇嘴说：“我才不要呢！”我终于明白母亲的苦心。鸟儿羽毛丰满，便要展翅高飞；果实成熟，便要收获。

一切因为你。因为有你，我的心田荡漾着一泓清泉；因为有你，我的心底开满鲜花，缤纷又绚烂；因为有你的陪伴，我的灵魂熠熠生辉。我才发现你鬓发漂泊了岁月的风霜染上了白丝。你俊俏的脸庞淡雅经历了生活爬上了鱼尾纹……依然不变的是你淡雅清新自然百合般的笑。

时光如同手中沙从指缝漏出，想握在手中却难以逝去。但记忆像不会变黄的照片，永远定格在我的脑海里。想想那些回忆中有你窈窕的身影和醉人心怀的微笑，唇边扬起一丝清浅的弧度。我想，这就是血浓于水的爱吧！真的，我今后不会孤单走下去。因为有你的陪伴，灿然的走过人生。

鱼儿对大海说：“你看不见我的眼泪，不知道我的忧伤。”大海对鱼儿说：“我看的见你的眼泪，因为你在我的心中。”

我的世界有你作文 篇8

你是人间的四月天，笑响点亮了四面风；你是我成长路上的引路人，用智慧和真诚照亮我前行的路；你是一团熊熊的烈火，用热情点燃了我希望路上的灯。因为有你，我不再迷茫。

你爱笑，脸上总是挂着温和的笑。岁月虽在你脸上留下痕迹。，那是你人生丰富阅历的见证。刚分班时见到你的`第一面，便觉得有种似曾相识的感觉，原本悬着的心也终究是落了地。可还是担心不能跟上你的节奏，功课会落下。慢慢地我发现自己多虑了，你课讲得很细致，题也处理得清楚利索，这让我慢慢喜欢了语文。

你教学有方，对待学生从来不打不骂，而是春风化雨似地，耐心向我们讲道理。有一次晚自习，你说做完题后，可以自由读书。于是我便三下五除二做完了题目，字迹潦草不说，还错了很多题。正当我津津有味地读书时，你忽然拿着一份卷子走了进来，一步、两步、三步……最终走到了我面前，我的心一下子提到了嗓子眼，以为你会劈头盖脸的把我骂一顿。但是你没有，而是悄悄问我：“你看这题是不是错得多了点？字也不如你平时写的呀，是不是光急着看书了？”我不好意思地点点头。“下次一定要注意，沉下心来做题。踏踏实实做好一件事，再做另一件，不能再这样马虎了，可听见了？”“嗯，我知道了，一定不会了。”我读懂了你焦急的眼神，有了这次的教训，我以后再也没有马虎。因为我知道，路要一步一步走，才能走得稳；脚印要一个一个地踩，才能踩得实。

你爱读书，酷爱写作，还创办了一个自己的公众号，用来分享自己或者其他人的好作品。听说你的文章多次发表，当听到朋友们私下谈论你时，我一面自豪地说：“这是我的语文老师。”还一面想：自己什么时候也能像你那样出彩呢？

成长路上，因为有你的指引，我不再迷茫；因为有你的鼓励，我不再畏惧；因为有你的陪伴，我一定能成为更出彩的自己。

成长路上，感谢有你。我的语文老师——韩老师。教师节来临之际，祝您节日快乐。

我的世界有你作文 篇9

痛苦的一切终将过去，美好的未来已经启程或将要来到前方的路上……

寒冬腊月的午后，怀着对语文老师深深的敬仰，以及对其太太强烈的好奇心，任凭刺骨的寒风无情地吹打在脸上，却还是执着地想要去探个究竟。

一番周折之后，终于找到了常青藤培训学校的所在地，我一边缓缓上楼，一边在心里悄悄盘算：这究竟是个怎样的老师？该不会是个泛泛之辈吧？心里多了重重疑虑，似一块重重的石头悬着在了心头。

终于走过二十几个台阶登上了二楼，下定决心，不再徘徊，毅然地走进教室。即使是个“黑山老妖”的老师又奈我何？我还是个“钢铁侠”呢！在心里不停地安慰着自己。教室里，一位和母亲年龄相仿的中年女子正在侃侃而谈，一头卷发、和蔼的面容外加一副眼镜，与其说是美女，倒不如说是才女更为贴切。哇！心里悬着的石头终于落地了，犹如在幽暗的隧道里走了无限长的距离，一颗心终于被一束耀眼的光芒照亮……

那一刻我竟对她的课堂充满了期待，满心的兴奋似骄阳一样热烈急切。课堂上一次次精彩的互动，仿佛给予了我们缘分开始的契机。她的课堂不受课本的束缚，灵活多变；她不仅教给我们知识，还唠叨着为人处世的道理。学校里太多干巴巴的课堂又怎及她的三分之一？她让我耳目一新独特新颖的教学方式早已剔除了我对她的种种戒备。

令我意想不到的是，课堂结束，她却唯独将我留了下来，好似有什么重大而不可告人的秘密。我们静静彼此望着对方，她那柔柔唇间蹦出的坚定的话语，让我经历了前所未有的震撼和心灵的`洗礼：“放心，我会让你成为第一个发表文章的人！”我无法相信自己的耳朵，因为这样的肯定似乎从来不属于我。无法相信，但又不得不相信。在我的生命中没有人对我有过如此高的赏识和期待，“第一”也从未青睐于我。

我呆呆地迎着她温柔却又无比自信的目光，从未有过的强烈敬意以莫名的信任感在熊总蔓延，因为我明白了：她就是那个可以将自己燃尽而给予我无限能量和希望的那个师长……

人和人，有些时候就是这样，或许终日彼此相对，却只是路人一双；而有些人哪怕只是今日相见，却会永远灿烂在你的生命中，亮丽在你的世界里……

我的世界有你作文 篇10

你似无声的老师，教给我无穷的知识；你似一把发光的金钥匙，为我打开真理的大门；你似黑暗里的一盏明灯，给我指出通往黎明的路。因为有你——书籍，我人生的道路上永远不会寂寞，你永远似一股暖流，滋润着、温暖着我的心田。

你无声无息地陪伴着我长大，你静静地伴随我度过酸甜苦辣。

当我还小的时候，你便出现在我的世界里。那时候，每天晚上，妈妈总会在入睡之前，朗读一篇你给我提供的“营养”，我那时虽然没有认识太多的字，但我还是听得津津有味。当妈妈熄了灯，夜，笼照着城市，我进入了梦乡，在梦的世界里，我依然会梦到你，一个个小故事依然在我的脑海里。我梦见，故事里的'主人公和我在一起快乐地玩耍。

当我慢慢长大了，认识的字也越来越多了，每当空暇之时，我都能沉浸在书的海洋里。我常常沉浸在其中，无法自拔。

书，不仅让我沉浸其中，还伴我度过酸甜苦辣。有一次，我的课堂作业没做好，得了很多大叉叉，心情很沮丧。回到家，看到你，又情不自禁地捧着读起来，慢慢的，我的心情又好了起来。

你让我成长；你让我进步；你让我收获知识；你让我忘掉烦恼……因为有你，书籍，我才能得到提升。谢谢你，书籍！

我的世界有你作文 篇11

微微萧夕，夏痴秋凉，风轻露冷，梧叶飘黄。

淡淡浅浅悠悠的惆怅在秋风中荡漾，丝丝缕缕抹抹的愁意在落叶边静默，烟笼江波，雾迷苇环，这分明模糊的景却又逐渐明亮起来。

时间就像按下了暂停键，静谧得让一切都停止了呼吸，我走在校园的路上，轻轻地扶过一排排樟树苍老的树皮，听听岁月的年轮在岁岁年年中的徜徉，我与它靠在一起，听着风来，听着雨去，拍拍站台边的花花草草，那鹅黄的花蕊在绿浪中浮现，一大片，随风摇曳，恍惚得就如同一片橙黄的阳光舞蹈在眼前。

塔楼默默地伫立在校园里，它带着疲倦的微笑又飞过那曾经，那时，大家都背着书包，都像疯子一样大笑，路过的'人都说这群孩子不太正常，是什么时候友谊倒退，是什么时候时间变味，是什么时候笑也尴尬，是什么时候空灵的天空不再诗情画意，是什么时候……

一起看过太多转瞬即逝的泡沫，才明白茫茫人海中成为同学，也不过是弹指一挥间。

年华烟然，淡抹依稀醉。

回忆，从天空中划过，灿烂如烟花，而烟花易冷，在阳光下的树上开满了花，慎重地吐露荣华与风雅，在水中妖娆起舞，幻化着生命的沉重与轻盈。

灰尘在风中优美地扬起，是青春张扬的笑，虽将告别，却依旧如初。

粼粼的波浪在桥下铺就，深水如止，年华就沉睡在安宁的河床上，梦着无数缱绻的笑容，蛰伏于脑海，安栖于心间。

记忆使我的世界变得亮丽，变得真切又梦幻。

晨光浅浅，星光悠悠。

我的世界有你作文 篇12

因为有你，深秋的夜不再寒冷，因为有你，我的天空变成了一片湛蓝，因为有你，生命充满欢乐。

你，只是一棵沉默而睿智的树，一棵我不知道名字的树，你在深秋的原野里点缀着萧索的秋色。你的树干高大挺拔，树冠如伞树冠如伞一般整齐、宽大，在阳光下闪着金色的光泽。树叶绿的直逼你的眼，一动不动屹立在那，天地之间仿佛只剩下你满身的浓浓绿意在流动着。

初次见你是在那段复习引考的日子里，我的神经仿佛被禁锢了，萧萧烟雨，雾霾笼罩了平静的村庄，我独自一人走在石径小路上，心情失落。正当我想转身离开之际，我看到了你，看到你在雨丝的打击下仍向外伸出铁的臂膀。

又一次迈入这恐怖的校园，周围积蓄了多少阴深可怕的考前气氛，我甚至感觉自己已窒息了一般，低头是无边的题海，抬头才发现自己身处于犹如牢笼地狱般的教室里，四周荡漾着欢笑声。而我怎么也挤不出一点笑容，我感觉他们像是在讥讽我，就这样，我在学业的羁绊下慢慢堕落了……

一天大雨滂沱，雨仿佛还撕扯着风中的一切，雨落屋檐，奏出和谐的交响乐。我单纯地认为你已经在风雨中底下了头。放学了，我照常走在回家的路上，无意中路过那条石径小道，出乎我意料的'是，你依然在这枪林弹雨中身处铁的臂膀，苍翠的绿意显得更是浓郁。我大吃一惊，更又恍然大悟，树都能在重压之下保持自己的节操，而我却在考试的压力下轻易投降。

在回家的路上，我的脚步分外轻快。

因为有你，我重拾了信心，把握住了方向。因为有你，我在考试场找回了那份优越。

我喜欢你的坚强，在风雨下盎然绽放，在四季常青，绿了整个心田。

如今，我站在你宽厚的臂膀下，一份浓浓的绿意只沁我的心扉。因为有你！

我的世界有你作文 篇13

母亲，因为有了你

母亲，因为有了你，人世间不会孤独寂寞；因为有了你，世界各个角落充满爱的气息；因为有了你，你的儿女们变得开心快乐；因为有了你，世间才会如此丰富而多彩；因为有了你，那太阳会滋润万物；因为有了你，世间万物变得生机盎然。

母亲，因为有了你，我们伤心哭泣时，你用幽默的话语，逗我们开心。你让我们从悲伤中走出来，你让我们变得永远开心快乐。母亲，你就像是开心果。

母亲，因为有了你，我们遇到困难时，你在一旁帮我们加油助威。你鼓励我们战胜困难，你让我们有了信心，获得勇气。母亲，你就是我们的指路明灯。

母亲，因为有了你，我们的人生更丰富多彩，美丽而幸福。最后，你越来越老了。母亲，你就像默默奉献吐丝的春蚕。

母亲，你是我们的骄傲和自豪。是你给予我们生命，让我们来到人间。因为有了你，我们才会长大成人，才会获得知识。

母亲，你给予我们的`爱，我们一辈子也忘不了。母亲，我爱你。

母亲，因为你的爱，让全世界各个角落都充满了温馨与快乐。母亲，你的爱是世上最伟大、最宝贵的精神财富。

我的世界有你作文 篇14

幼儿时，我每天都缠着父母为我讲《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《坚定的锡兵》等童话故事。有那么一天，我十分想听故事，而父母却不在家，我又识些字，于是便捧起连环画看了起来，不知不觉中，产生了对书本的浓厚兴趣。渐渐地，我的识字量大了，这些书已不能满足我的要求，便阅读了《十万个为什么》、《西游记》等名著。我被书中的人物拉进了一个美好的童话世界：有漫山遍野的小雏菊，有美丽善良的小公主多萝西，还有南瓜人杰克……那神秘莫测的一字一句，字里行间的浓浓魔力将我吸住无法动弹，贪婪地不断往下看去。那一幕幕引人入胜的情节，一句句美妙生动的话语，无数我闻所未闻，见所未见的词汇，在墨色团团中氤氲开来，化作一团烟，绕着我，凝而不散，牵引着我向那片墨染的世界怅望幻想而去。若有若无开，若聚若散，在烟尘滚滚的生活中慢慢沉淀，酝酿出一片清澈的心境。书，你为我的世界荡起圈圈涟漪。

后来，我又迷上了各种各样的书。自嘲“职业是生病，写作是业余”的史铁生，他文字里关于生命的思索给予我深深的感动，他的坚忍使我在遭遇崎岖时亦能淡定从容。冰心笔下深邃的大海与圣洁的母爱亦使我在匆匆行走的间隙里驻足体察弥满我生活的爱意。读《钢铁是怎样炼成的》，我动容于保尔的钢铁意志；读《鲁滨逊漂流记》，我欣赏生命与自然的默契……如细雨，如飞花，浸湿生活铺就诗意的'岁月，暮雨晨风阵阵飞来，让我走得坚强并且诗意。书，你为我的世界犁出段段航程。

现在，我又迷上了古诗。每每读到“宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”时，仿佛流连在热闹且灯火辉煌的街上，心也随着那柔媚的音乐飞出去了。当读到“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”时，仿佛来到芳草萋萋、鲜花满地的春天；当读到“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”时，仿佛又无意走近蝉声长鸣、蛙声鼓噪的夏夜；当读到“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”，仿佛陶醉在高雅幽静、色彩艳丽的秋色中；当读到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”时，仿佛又沉浸在银装素裹、玉树琼花的冰霜世界。书，你为我的世界激起朵朵浪花。

因为有了书，我不再孤独，书的魅力将我牢牢摄住。书，点亮了我的世界。

我的世界有你作文 篇15

友谊，是滋润心田的一汪甘泉；友谊，是温暖人心的一缕阳光；友谊，是催人奋进的一种养分。正是因为有了你，我的世界才更加亮丽。

小学三年级，你邀请我去你家过生日，因为我离你家比较近，所以下午四点钟就到了你家。当时正值暑假，你还请了我一只冰糕，我和你一起打电脑游戏，同时向你请教了许多问题，你都“不耻下问”，一一为我解答。使我得到了许多帮助，友谊真是滋润心田的一汪甘泉。

时光飞逝，我迈入了中学的大门。上了初一，功课变得繁重了，你我在一起的时间也变少了。有一次，我考砸了，后退了好几名，心情十分郁闷。看着满篇见红的试卷，不住地叹气。正在这时，你过来找我玩，上楼后，你首先安慰我说：“没关系，这只是一次而已，谁没有考砸的时候呢？下次再努力。”我应了一下，拿出象棋和你杀了起来。你我杀得十分激烈，下了几盘后，所有的烦恼都被抛到了九霄云外，心中的不快和郁闷也都消失了。友谊真是温暖人心的.一缕阳光。

光阴荏苒，日月如梭，转眼到了初四生活变成了快节奏。时光犹如音符一样跳着离开了。你我都变得比以前努力，每次考完试都要互相打电话询问对方成绩，一见你哪科比我考得高，我就暗暗发誓要超过你。就这样，你我共同奋斗，成绩也提高了一大截。友谊真是催人奋进的一种养分。

岁月的风铃摇啊摇，转眼摇过了十四个春秋，正是因为有了你，我的世界才变得亮丽与丰富多彩。

我有一个梦想作文

笔稿范文网编辑为大家呈上收集和整理的“我有一个梦想作文”。写作是体现个性和思考水平的重要工具，作文是思考和记忆的结晶铭刻在自己的心中。写作文要有自己的想法，不能照搬照抄。如果我的回答能够解决你的问题请将它收藏起来以便日后查看！

我有一个梦想作文【篇1】

“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光……”

看着电视里优雅美丽的张韶涵小姐姐专注地唱着歌的样子，我心底里又冒出一个热情而强烈的声音：我也要像她一样，努力地站上属于我自己的舞台，动情歌唱、舞蹈！

是的，还在很小的时候，我的内心，就隐藏了一个梦想，它是我努力的源泉，是滋润我干涸心田的清甜雨露。想当歌手的梦想就像一颗种子一样在我心底深处慢慢萌芽、生根、开花，但还没有结果。

或许是因为我这个人没有毅力，也或许是因为我没有天分。那个时候，我大概七八岁，最爱听的一首歌，叫做《隐形的翅膀》，它席卷了我的整个童年时光，可以说是我生命中不可或缺的营养剂。只要有这首歌响起的旋律，我整个人就会像着了魔似的从椅子上蹦跶起来，在整间屋子里前后左右地到处乱跳，一边跳手里还比划着一些连我自己都看不懂的稀奇古怪的动作……

大家都戏谑地笑我说：“这孩子长大以后指定是个当歌手的料！”可是，只有我自己心里明白：很多事情，不是心里愿意就可以的。我有一个歌手梦，它平凡而微小，就像一朵不被人注意的落花，任何人都可以粉碎它。可是，我也不是非要固执地痴人说梦，我很清楚地明白，自己没有当歌手的天分，我的先天条件实在太差，既没有好的嗓音，也没有唱歌的技巧，随便唱一首童谣和儿歌都会跑调……

所以，我选择退一步，因为哥哥曾经告诉我：中国每年要去当明星、当歌手的人成千上万，而能成功的往往却只有那么几个人，堪称凤毛麟角。我老实说，自己不是没有被这番话吓到，我更害怕的是，我的父母会伤心。如果当我死命地去正当一个歌手，而耗费了大把的时间和精力，最后却一事无成时，他们该多么伤心而绝望！

俗话说得好：通往广场的路不止一条，或许现在的我没有办法真正成为一名歌手，站上真正的大舞台去唱最简单纯粹的歌，但我可以尝试着用文字来抒发我的梦乡。我还拥有手中的笔，我还可以写歌，我还能够做幕后的人，去努力实现我曾经那么伟大的歌手梦，因为我知道，歌手的任务从来不是站在台上哗众取宠，而是用歌声和文字传递快乐和美好。

我相信，自己终有一天可以达成这个目标。

我有一个梦想作文【篇2】

一个晚上，晚躺在床上迷迷糊糊地进入了梦乡。

我梦见自己乘坐太空号火箭来到广寒宫，那是个美丽的水晶世界，门窗，床都是用水晶做的，晶莹剔透，我跳到床上，一蹦三尺高，一会儿，嫦娥姐姐抱着玉兔回来了，笑盈盈地问：“小朋友，你怎么跳到我床上去了？”嫦娥姐姐一边说一边跳到床上来和我一起玩，我告诉嫦娥姐姐，我们地球人会玩许多有趣的游戏，比如警察抓小偷，老鹰捉小鸡，红灯绿灯……一会儿我和嫦娥姐姐玩拍手歌，我一边玩一边说：“你拍一我拍一……。”玩得正开心时，我忽然看见里面有各种各样的动物也赶来了，笨拙的大熊费了九牛二虎之力抓到床上，直喘气，还有几只小绵羊在地上转圈圈，大象用长长的鼻子把玉兔甩到背上。嫦娥姐姐腾云驾雾地在云霄里拉着我翩翩起舞，我乐得哈哈大笑。

突然，我听到丁铃铃的响声，原来是闹钟响了，我睁开眼，才发现这原来是一场奇怪的梦啊！

我有一个梦想作文【篇3】

我有一个梦，一个为国家增光添彩的梦，那就是成为一名篮球运动员，参加世界杯，征战NBA。

小的时候看篮球世界杯的时候。看场上球员的英姿飒爽，特别地帅气，就从那时开始，我爱上了篮球，上学后，我一直练习打篮球。现在是学校篮球队的主力后卫。

有一次，那是个大热天儿，我出去练篮球。我练得太投入，忘记了毒辣的太阳，被晒得全身都红通通地，晒破了皮。回家一直瞒着，但睡觉的时候太疼了，我睡觉的时候发出怪声儿了。这时妈妈进了屋，问：你怎么了？我连忙说：没什么没什么。妈妈拿出我的胳膊一看，责备我说：练个篮球，怎么都晒成这样了？以后别去练了。我心里特别地难过，三番五次地跟妈妈说：这是我的梦想，我一定要去篮球。妈妈见我这么坚持，才勉强同意，但每次只能练一个小时。

练篮球的时候，我一定要跑步，把体能锻炼出来，这样才能打全场，要不打着打着就岔气儿了。有了好的体能，到了中学，体能考试的时候也可以得高分。

我现在要好好练，长大之后争取站在国际赛场上，为国家增光添彩！这是我最大的梦想。

我有一个梦想作文【篇4】

我有一个梦想，成为一名出色的环保专家，让人们感受蓝天、阳光、青山和绿水，一切都十分美好。想着想着，我进入了梦境……

假期的一天，我来到了美丽的西藏，原以为这里远离喧嚣，如世外桃源般美丽，但眼前的景象却让我吓了一大跳，绿色的草原竟然变的如此荒凉，那布达拉宫顶上的太阳似乎在流泪。我向藏族姑娘一打听才知道，近年来，西藏自治区接待的旅客人数日益增加，西藏的经济的确有所发展，但是这美丽的草原却已经支离破碎。我的心凉了一大截，原先的兴奋此时溜的无影无踪。人类为什么要这样做，那草原和雪莲花没有错啊！

此时，一个想法在我的脑海里快速闪现。对！通过电脑网络向人们宣传保护生态环境的重要性。我立即拟定了一份倡议书，贴在世界各大网站的BBS上，又在网络上发表了多篇文章，因为电脑网络是当今社会最快的信息通道嘛！晚上，我打开笔记本电脑，看看电子信箱中的邮件。哇噻！12345封。我打开所有的邮件仔细的阅读，原来全都是响应我发起的这此活动的。我欣喜若狂，一一回了信，并且提议大家成立一个以环境保护为主的组织，共同拯救西藏，没想到响应人都赞成。于是，我们成立了一个绿色环保协会，对西藏自治区的大草原进行了彻底性的“抢救”，通过大家的不懈努力，终于使这片美丽的土地重放光彩。

哈哈！阳光很灿烂，云儿轻轻飘，风儿对我笑，日子真美好！那布达拉宫顶上的红色太阳、白牦牛背上的藏族姑娘又绽放出灿烂的笑容。我的心就像一个巨大的热气球，装满了五颜六色的希冀在蓝色的天空中飞升。有梦想才有希望，我会舞动那心灵的旗帜，用自己不懈的努力去实现这童话般的梦想！

我有一个梦想作文【篇5】

上帝啊，是因为你的粗心吗？是因为你的一时大意，忘了给我添上一双翅膀，一双可以自由自在飞翔的翅膀么？

人类常常说：上帝是公平的。可是，上帝真的那么公平吗？为什么人人都有一双美丽的翅膀，而我就没有？看着大家在花丛中自由自在地嬉戏着、欢笑着，我的心就在一点一点地流着泪，我是真的非常渴望能有一双展翅高飞的翅膀，可是又有谁能帮助我呢？

我感到悲哀，感到惆怅，感到自卑，感到绝望。每天只能在这潮湿的\'土地上一步一步地往前爬，偶尔爬累了，就停下来休息。就这样，我的生活一天天过去了，我也在这孤独、寂寞中渐渐麻木了。

直至有一天，有一股强烈的温暖笼罩着我的全身，我睁开朦朦胧胧的双眼，抬起头，惺惺忪忪地看见一屡阳光透过枝叶的缝隙照到了我的身上，让我感受到从未有过的温暖，真的好舒服。顿时，我的眼泪又落下来，这不是悲伤的泪水，而是感动的泪水。

那是太阳公公吗？从小就听说过它的大名，现在我终于亲身到了！忽然，我心中涌现出一股强烈的感觉，就是去见见太阳公公！

可是，可是我没有翅膀，我无法直接飞到空中，就只是因为我没有翅膀，无法实现这个简单的愿望。

爬，能到达吗？虽然我没有翅膀，可我还有四只纤小的脚，我可以顺着枝条一步一步地往上爬，一天不行就爬两天，总有一天会到的！

就这样，经过了不知多久的奋斗，我终于爬到了。太阳公公真的好慈祥，它微笑着对我说：“小蝴蝶，你的坚强和勇气深深地打动了我，我可以为你实现一个愿望，你说吧！”“我想拥有一双翅膀！”我不假思索地说。

忽然，我的背上长出了一双又大又美的翅膀，我慢慢扇动了一下，尝试去飞翔。一时间，我的双脚离开了地面，把我整个人带到半空中。啊，好美妙的感觉！一大片绿幽幽的草地，一朵朵朔大美丽的鲜花尽收眼底。

从此，我拥有一双的翅膀，天天享受着阳光的爱抚和自由自在的生活，在辽阔的大地上展翅高飞……

我望可以帮助你。

我有一个梦想作文【篇6】

到了晚上，我钻进被窝，脸上带着笑容，甜甜的进入梦乡。突然间，我身体飘了起来，进入了旋涡般的隧道。飘过了隧道，我来到了一座村庄，村庄里有非常多的农民，他们的脸上非常痛苦，好像发生了什么事情。

我在路边问了一位小姑娘，她不是很热情，冷冷地说了一些话：“我们家本来是这村子较富裕的人，突然有一天，这里的人像发疯似的来抢东西，我的父母支撑不住，被那群人给打死了。”我听了后非常同情这位可怜的小姑娘，于是问她：“你叫什么名字呀？”“我叫雪娥，这座村的名字叫‘天福村’。”我们继续往前走，走到了一片富丽堂皇的地方，雪娥说：“他们是这里的大财主，以前都是小偷，他们是偷了大家的东西才变成财主的。”我刚刚在思考这句话是什么意思，突然一辆车飞奔而来，差点撞了我，霎时，我感觉到了这里的交通秩序很乱，于是又问：“雪娥，这里没有警察吗？”“警察？警察是什么东西？

”她抱着不解的心情对我说。我细心地对她讲着，心里也有许多疑问。我想了又想，就觉得天福村没有警察才变成这样，于是，我自言自语：“不是在梦里一切都可以做到的吗？”我试了试，心里想：我要有一百件警察服装！结果雪娥的家里堆满了警察服装。我把我的想法跟雪娥说了说，她立马就答应当一个小小女警察，去分发警察招募的传单。结果有10个人决定参加，我把我自己原有的想法告诉了他们，并对他们说：“咱们先把那几个大财主抓起来吧！”他们个个都同意分头去抓财主。他们拿着枪，雄赳赳气昂昂地进入大财主的家。

结果他们替天行道，不让财主逍遥法外。雪娥把自己应得的财产都拿了回来，她非常感谢我，并告诉我，她过得非常幸福。那位带领大家冲进大财主家的警察，因为出色的表现，担任了警察局长，专门管制一些交通法律，经过他的指点，“天福村”显得非常安宁。那我呢？也像阿凡提一样骑着小毛驴，走到通往现实的隧道中……

我有一个梦想作文【篇7】

阅读提示：如果你还没看过哆啦A梦赶紧去看点吧！

其实我有一个哆啦A梦，没有很多人知道，其实我一直保持着这个秘密！我先给你们讲讲我第一次遇到小弟的时候用了写什么道具吧！

你．．．．．．是谁？“我是来自二十二世纪的哆啦A梦”你就是和大雄那个机器猫，是的，当时我有点不相信，我就叫它把“魔鬼探测器”它出了一个机器，我一按，上面出现了“魔鬼”的样子，我一看有什么可怕啊！一点也不吓人。这样我就相信它是哆啦A梦了。

为了安全起见我又叫它拿了个“自信头盔”，正巧，一位十几岁的人，马上就有考大学了，可是他一点也不相信自己能考个好成绩，我跑过去把“自信头盔”一下，他说：“无论什么事我一定要走过去。这样他自信的跑到了自己的家里。”

可是哆啦A梦说：“我只能这样帮助你了，Bye-Bye就这样哆啦A梦就走了，可是哆啦A梦走的时候，我们俩各留了一张照片。

我有一个梦想作文【篇8】

影片《跑出一片天》是一部优秀的励志片。它讲述了这样的一个故事：主人公李小天是一个喜欢跑步的孩子。但他的爸爸却希望他能够好好学习，将来考上重点大学，有一个好的未来。不要想自己一样靠卖砂锅赚钱。

小天很想证明自己，但他遇上了强大的对手——马晓。终于，一次运动会为小天带来了机会。在“大眼仔”的帮助下，小天400米的跑步成绩一秒一秒地提高。在这次运动会上，小天取得了优异的成绩，实现了自己的梦想。

这部电影给我留下的影响很深很深。它很真实地再现了平凡的人物，平凡的故事，而这些恰恰触碰到了人心最柔软的地方。

李小天是一个可以为了梦想不懈奔跑的少年，一个可以为了梦想不惜付出一切的热少年。他就如鲁迅先生笔下朔方的雪：“在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。”他充满活力与朝气，他“如粉，如沙”，他奋飞博战，他向上，他只为了追逐梦想，达到梦想，触摸梦想，只为有一刻能够飞到世界的顶点。

他和我们一样，都有单纯的梦想，但不同的是，他多了一份成熟，一份不平凡的经历，一份不平凡的伤痛，更有一段属于他自己的艰辛历程。他知道为什么妈妈不要他和爸爸了，他知道为什么爸爸每天只骑着一个脚踏三轮车，他还知道爸爸为什么要拼命买砂锅，他更知道什么叫输在起跑线上。他已承受了原本不是他这个年纪该承受的某些东西。但，这一切都阻挡不了这个努力的少年追逐梦想的脚步。是的，阻挡不了的!

“我就要跑，就要跑。我什么都输给别人，我唯一能为自己争取的，就是跑过别人。”

令我欣赏的，恐怕不止是小天的形象，更是他的活力，他的向上精神，他的永不熄灭的激情，或许还有他能够微微扬起的下颚。

他的行为告诉我，即便自己是个“矮瓜”，没有殷实的家境，没有优异的成绩，但我们可以一样奔跑，一样飞翔。梦想是谁都可以拥有的，梦想是不能够轻言放弃的，即使输在起跑线上也没关系，我们赢在终点。

即使慢一点也没关系，成功不能大跃进，需要一步一个脚印。成功不是乘电梯，它需要一步一步地攀登。就像花开有一个过程，人只要努力播种，总会有收获。只要自己踏实，刻苦，朝梦想的方向追赶，你就会获得属于自己的成功。

种下梦想，培育梦想，收获梦想。让我们同小天一样，同奔跑，同飞翔。

我依然有梦作文锦集

作文是学生表达情感和独立思考的方式可以培养独立人格，作文是我们为后人留下精神财富的方法。如果您对“我依然有梦作文”感到好奇那么这篇文章一定适合您。希望本文能够为您解决一些实际问题！

我依然有梦作文【篇1】

在我们所生活的世界里，没有绝对的公平，可能有的人一生下来，就比普通人所拥有的多很多。可那些普通人并没有抱怨上天对自己的不公，他们依然在夹缝中求生存，他们依然坚持，依然快乐。

快乐的方式有许多，有得到物质满足的快乐，有获得精神认可的快乐……当然，我们有时也难免感到痛苦。但只有有了痛苦的衬托，快乐才显得更加的宝贵。所以，有的时候，痛苦也是美好的。尽管如此，人们还是不喜欢痛苦。但请仔细想想，只有经历了痛苦，我们才能早日迎来属于自己的快乐。

快乐，有时也并不是十分美好的。当我们一直持续快乐时，痛苦总有一天会来临。当痛苦来临的那一天，我们所感受到的痛苦会更加深刻。但人们还是更喜欢快乐，是因为它能让人感到身心的愉悦，于是，我们总是习惯于追求快乐。

追求快乐需要我们加倍的努力，即使有些人比我们轻松很多，但他们并没有让我们放弃追求快乐的精神，有了他们的激励，我们会更加努力。

其实有些人的快乐，十分简单。有一个其乐融融的家庭，拿着足够生活、甚至还有一些剩余的工资，从事自己喜爱的工作，远离纷争，清静就好。这种生活会安逸许多，也会平静许多。

每个人所追求的快乐都有所不同，但每个人都拥有追求自己所向往的快乐的权利。尽管每个人的起点不同，但最终都是朝快乐奔去的。为了我们今后的快乐，努力吧！

“我们都生活在尘世中，但总有人在仰望星空。”我们都生活在平凡的世界里，但总是有人会成为繁星中的一颗。让我们为那今后的快乐而努力、而奋斗、而拼搏！

我依然有梦作文【篇2】

那个灰暗的星期六，我早上到了自出生以来最大的痛苦与打击，那种痛苦是瞬间刺骨的，如今想起，心中也还是不由得隐隐作痛。

那天，我正坐着妈妈的车前往补课地点，半路上，妈妈接到了一个电话，电话里的人我不知道是谁，只知道他在隐隐传递着一个消息，外婆出车祸了。很严重。非常严重。

妈妈焦急反问的语气让我的心一下子沉到了谷底，眼睛猛得就酸了，猛得就流泪了，心里那种一下子刺痛的感觉我没法表达。

挂了电话，妈妈转身看着已经泣不成声的我，说要先送我去上课，再马上到医院等救护车。

外婆本该送往温州的，却被送来了灵溪，原因我一清二楚。

我对妈妈的话感到万分不可置信，哭着朝她喊这种时候她让我怎么安心上课？

最后，我们俩一天站在医院的门口。等待的那数十分钟是煎熬的，我的脑袋不由自主地去想象外婆现在的情况，想到的种种可能让我的眼泪如泉涌般流出，泣不成声。

外婆被医务人员从救护车抬下来时，我的心揪成了一团，吓到我连眼泪都止住了。满脸的血，鲜红的血，模糊的血肉

病床上的外婆双目紧闭，其中一个眼睛被纱布包了，不断渗出血来。左手被紧急固定，看样子是骨折了。后来医生过来，捏捏她受伤的手臂，她就不断呻吟，甚至痛到必须用右手将医生的手拿开。

我无法想象外婆正在忍受多么大的痛苦，也无法想象骨头断裂的那一刻她该是多么绝望，更无法想象她倒在路旁时心中的无助

可能是因为道路不平，也可能是因为身体搬上搬下的原因，我分明看到做完CT的外婆的嘴角由原来的没有一丝弧度变得有些下垂。

很痛吧外婆

我实在不懂她们为什么不先给外婆打上一剂止痛针让他不要那么痛苦。看着她紧缩的眉头，我多次想要伸手为她抚平，但又看到她眼睛上那块染血的纱布，生怕碰到她伤口的我终是没有伸出手去。

眼前是忙上忙下的妈妈和上了年纪的外公，我突然觉得我是应该要坚强的。在这种时候，我不应该再给大人们添麻烦了。

她不只是我的外婆，也是妈妈的母亲，外公的老伴。

哭，哭有什么用，眼泪，眼泪有什么用？脑海里闪过的，正是《雷电颂》里，屈原的台词。

我要坚强，我要坚强，我要坚强。我已经长大，决不能像小时候一样遇事就哭，我也已经有了帮妈妈的能力。

一切都会好起来的。

我依然有梦作文【篇3】

即使翅膀断了，心也要飞翔。

无尽的黑夜侵蚀着我那无尽的愁思，周围是可怕的静寂，我起身来到窗前。

我叹口气，为那片悄然消失的生命，更为自己无地自容的成绩。我不明白为什么上帝给人们胜利和欢乐的礼物时，后面总要拴上失败和苦涩，我总是摆脱不了失败双手的侵噬，犹如风雨中哭泣的百合花，淡薄了对阳光的渴望和心中那份持久的傲然正气。多少次苦苦寻求，有多少次茫然失落，梦犹如雪花飘洒的精灵，心已冷，意迷茫……

深夜的风无力的掀动着俯卧在地面上的枯叶，翻动，再翻动，一直到大树的根下——那是生育树叶的一棵树。我忽然懂得：失去意味着新的获得，衰落意味着新的开始。一片黄叶枯了、烂了，受侵蚀，受寒冻，当春暖花开时，它将是参参浓荫中的一片。

失败是成功的因素，没有它，不会使你耳边警钟长鸣；失败又是生命的重负，长久的背着它，跋涉的脚上会多磨出几个不应有的血泡。朦胧中我感悟到风雨之后的阳光。

只要青春还在，我就不会悲哀，只要阳光还在，我就不会孤独，纵使陷身沙漠，希望绿洲还在，我心依然飞翔。想到这，我不禁笑了。

抬头，不知何时，天上多了几双眨动的眼睛，黑暗过后必是黎明，乌云散尽，依然是彩虹。扬起自信的风帆，迎难而上吧！别因一时的荒芜而永别了心灵的田野。

带着微笑出发，即使翅膀断了，心也要飞翔。

我依然有梦作文【篇4】

走在四月的春光中，我却感受不到一丝温暖。

马上就要中考了，你才知道紧张，早干什么去了？妈妈的话依然回响在耳畔。

似乎我所有的努力都得不到回报，所有的付出在作业本上的红叉叉前都显得苍白。无奈与彷徨让我感到冰冷刺骨。

前面聚集的一大群人吸引了我的注意，于是我抹了抹眼角，挤出一个微笑，走上前去。

一只蝶蛹正在人群正中央的树枝上，进行着她的蜕变。看起来这是破茧的最后关头，蝴翼的末端已经从蝶蛹的下方挤了出来，似乎还在因痛苦而微微颤动，五分钟，十分钟，她似乎并没有成功的从蛹中出来，但是她仍旧在不停地挣扎着，想要挣脱蛹的束缚。

时间还在流逝着。

越来越多的人失望的转身离去，站在我旁边的一位老人摇了摇头说；怕是不成了。我还在目不转睛的盯着，心中怀着一种说不清楚的期待。

蝴蝶的挣扎已经十分微弱，隔很长时间才稍稍动一下。突然，蝶蛹一次猛烈的颤动，一下子映亮了我的双眼，扫落了我眼睛里的阴霾。蝴蝶舒展开了它的翅膀！橘红与黛黑的花纹优雅的交错着，因为刚从茧里出来，似乎还带着一种湿漉漉的光泽，正一下一下骄傲的抖动着。

一会儿，它静静地趴在树枝上，刚才的挣扎让她筋疲力尽，她可能需要休息，以积聚飞向蓝天的力量。

欢喜在瞬间荡漾开来。我不由的笑出了声。这正是我一直在等待的。

仰起头，灿烂的阳光洒在身上，温暖了我略显冷寂的心。

让我们一起去飞吧！在那永无止境的空茫里，尝试痛苦的深深煎熬，然后破茧而出，体味拼搏过后的美满和幸福。

我终于知道，经历磨难之后，我会飞翔得更美，更高。

我依然有梦作文【篇5】

夏夜，月光慢慢爬上树梢，风轻轻的拂面，不知何处蛙鸣和昆虫的鸣叫，那声音悠扬又好不单一，突然声音骤然停止，笛声奏起，时而悠扬，时而高亢，时而欢快，时而和缓。那是爷爷的笛声。

小时候，我生活在爷爷家，爷爷每到夜晚奏起笛子，而那笛声伴我进入梦乡。

后来我离开爷爷家，来到父母身边，那声音封存在了心底深处。考试不断的失利，父母不断的责备，心中有另一个人不断的让我放弃，但我心中是如此的不甘，我不愿意就此作罢，我还要努力。那是的天气时常阴雨连绵，时时起这迷雾，使我迷茫，不知所措。

后来，我又回到了爷爷家，夜晚蛙生不知从何处冒出，后来又销声匿迹，陷入寂静，爷爷带着我坐在院中的长椅上，扬起笛音，不知何处蛙身四起，枝头下的月桂挂在月光下，流水潺潺，附和着那时而悠扬，时而激亢的笛音心中的灰雾散去。这声音是永远荡于我心头的天籁。

雨果说“天空望久了就能看见天堂。”与我而言，若故乡的笛音听多了就能听见天堂的声音了，宛若天籁，响彻云霄，有这荡涤人心的神奇力量，那声音时而悠扬，时而畅快，却总能让人回归最本真的心境。离开时爷爷说这笛跟随了我大半生了，今天我就将它托付给你了，你一定要珍惜。

夜深人静，月光亲吻这温柔如水的树枝，犹如少女眉黛上那一点痣那样清晰自然，一抹抹月光飘浮在半空，笛声奏起，那声音时而悠扬，时而激亢，我的手指在笛孔间飞舞这，心中早已平静。

我依然有梦作文【篇6】

优雅从容的行走中，总有一些美丽芬芳饱满了我们的记忆，绿了一个个乍暖还寒的季节，幸福了一个个斑驳的曾经。

那是一个阳春三月，午后的阳光明媚慵懒，似乎空气中都饱含着阳光的清香。幼年的我坐在门槛上，靠在妈妈怀里，看着院子里缤纷的梨花，耳畔萦绕着妈妈的故事，妈妈在给我讲故事，给我讲《海的女儿》。那时，年幼的我总是祈祷时光静止，幸福永远停留。

可是，时光没有静止，我的幸福，却永远停留在那一刻了。

妈妈走了，走的猝不及防，像小美人儿一样化作了泡沫，消失了。我依然坐在门槛上，靠着门楣。门楣如此冰冷，不仅妈妈怀抱的温暖。春还未写完这一首明媚的歌曲，梨花却早早退场，陷入泥中碾作尘土，或许我的幸福也如梨花一般消逝了。

院子里，来来往往许多人。有认识的，也有不认识的，仿佛一个剧场。我蜷缩着身子，把自己藏在一个阴暗的角落里，静静地等待这场剧谢幕。

忽然一个声音打断了我纷飞的思绪，我循着声音望去。阳光下，一个年迈的老人倚在电瓶车上，几根银发，在大片大片的阳光下闪烁着光辉。此刻，风在摇它的叶子，草在结它的种子，岁月静好，格外幸福。

我缓缓走过去，轻声喊了一句“奶奶”。奶奶没有应，只是右手拿过我沉重的书包，左手递给我一瓶牛奶，动作娴熟，仿佛做了千百次。牛奶是温的，不是很热，也不是凉的，在这样咋暖还寒的季节喝起来正好，不会生病，煮的人应该费了不少心思。

我不禁热泪盈眶，口中弥漫着香醇的牛奶，我被满满的幸福包围着。

到了家以后，我依然坐在门槛上，阳光一如当年般明媚灿烂。厨房里，奶奶忙碌的身影不停的穿梭着，偶尔噎住了阳光投下一片片阴影。

“零落成泥碾作尘，只有香如故”。梨花变成了尘土，但它的清香依然还在；小美人鱼即使化作了泡沫，但她在天堂依然快乐。

妈妈我依然幸福呢……

我依然有梦作文【篇7】

小学毕业在即，有些东西，也许快要得到了。

失去的是沉甸甸的回忆，是舍不得的友谊，是那已经习惯了的教室，是那孜孜不倦[注: 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。]的老师，是……回忆，回不去的记忆。

失去的是朋友在我身边快乐玩耍的痕迹，我多想再看看朋友红彤彤的脸，我多想再摸摸曾经的书桌，我多想再听听死党发不完的挠骚，我多想再抱抱朋友温暖的心，我多想，再多一分钟，我会用59秒来默默地看着你，最后的一秒，我希望我能潇洒的转身，在转身的瞬间哭泣，

得到的是陌生的中学生活，是陌生的环境、陌生的同学、陌生的老师、陌生的脸……还有什么呢？如果可以，我愿意用着陌生的一切来换回熟悉的曾经！我愿意，我愿意！发自内心的愿意，不用思考的愿意！！！

我依然有梦作文【篇8】

王思瀚

成功的诀窍是什么？我想，那就是紧盯目标，坚持前进。

我有一位热爱书法的父亲，六七年前，父亲突然把书桌搬进了客厅，还买来了一堆陌生的工具。直至后来我才知道，那就是笔墨纸砚。自那以后，我每次放学都能看见父亲在书桌上捣鼓那些工具，还将它们视为珍宝，不许我去碰。每次询问，理由都是：你还小。从此，我就很是盼望长大，看父亲纸上一个个龙飞凤舞、轻盈又不失刚劲的行书大字，一颗书法的种子在我的心灵深处扎下了根。

种子扎了根却迟迟不发芽，在被一次次拒绝后，我几乎快要放弃，那书法梦在我心中逐渐虚无缥缈起来。就在这时，机会来了，学校组织班主任在班上召集字写的好的同学参加软笔书法培训，从小经过父亲教导的我自然选上了。冲进书法教室，我喜的简直要发疯了，一样的纸，一样的笔，一样的砚。

从此，我走上了一条学习书法的艰苦道路。

起初，我每天写完作业便与父亲一起练字，披着月光，闻着墨香，我十分享受这段时光，仿佛已经成了我每天必不可少的一部分。但是渐渐的，我听到了楼下其他同龄人的欢笑声，几乎每天晚上都有，折磨着我贪玩的心。随着这样的日子越来越长，我的注意力也越来越不集中，每次想出去玩，迎来的都是一句冷冷的：今天的字练了吗？我仿佛变成了一只鸟，被这书法的牢笼束缚着，我开始寻找理由躲过练字，今天是拉肚子，明天又是头痛，就算要练，也只是焦躁的乱画几笔便草草了事，伴随而来的便是不断的退步，显然这一切都被父亲看透了。

我清晰的记得那天晚上我写完字，父亲又叫我一起出去散步，一路上我们一直沉默不语。直到转了一圈要回家时，父亲突然停住了，问道：“你知道为什么王羲之和王献之的字写的那么好吗？”我摇摇头他紧接着又讲：“王献之小时候向王羲之问了个问题，就是练好字有什么诀窍？王羲之没有告诉她，指了指院子里的十八大缸水，让王献之练完那么多水磨出的墨，说你便会得到答案。那么练好字的诀窍到底是什么呢？”“坚持！”我几乎脱口而出。父亲满意地点点头，便没再说什么。那天回家后，我破天荒的又练了一张纸的字，与以往不同的是，这次是最为认真写的，一笔一划，几乎花了一个小时。我很晚才睡，在夜里我想了很多很多。

从此，我每天坚持着认真练字，一直坚持到了现在。一手好字已经成了我的招牌，还在县里组织的书画大赛中获得了第四名的好成绩，我想我的努力终是没白费。

而我依然会坚持向前走，一直，一直！

我依然有梦作文【篇9】

谁都不能保证可以全对，但有错误才是人生本真。揭开那些表面的艳丽，不曾改变。小时候曾不可抑制第崇拜过表姐。她是江南诗画中走出的女子，有着温婉、柔和的气质，在残酷的社会中仍能保持自己的清醒头脑。只要见过都会被她吸引吧？小小的我崇拜那超俗的气质，竟在脑海中形成了一个疯狂的念头——我要变成那样的女子！自这个念头的形成，我就开始了疯狂的改变，却又不能惊动父母。崇拜的偶像海报，偏爱黑色系，最爱的公仔，送了……一瞬间，所有与那气质无关的东西几乎全部改变。换成了浅色系；放上了《红楼梦》。我为变成那样的女子而努力着！我开始蓄起了长头发，为的是能更接近表姐。扔下多年的小提琴又被重新拾起。为能更接近那种脱俗，对自己成绩一向得过且过的我，这种改变令我自己也惊奇。也许是上苍的怜悯，我发现自己的感觉，这令我兴奋不已。抑制不住地爬到床上跳了起来，却好像突然意识到什么，又立刻整理好衣物坐了起来…… 终于，我把《红楼梦》给看完了，却又陷入了沉思——大观园里那么多的女子，宝钗聪慧。众家女子在小小的天地中彰显着自己的魅力，她们有着

我依然有梦作文【篇10】

天空，是蓝色的；鸟儿，是向往蓝天的。我，是翱翔在天空的鸟儿。翱翔，哪怕翅膀断了。是我一生的格言。

记得我还是一只小鸟时，妈妈曾告诉我：孩子，翱翔吧！哪怕翅膀断了。妈妈，翅膀断了，怎么能飞呢？我感到疑惑，现在，依稀记得，妈妈那时只是笑而不语，温和的望着我。

现在，我终于明白了那句话的道理，是啊，翱翔，哪怕翅膀断了，每只鸟，每个人都不顺利的，都不是平安的。不免会遇到一些坎坷，但如果遇困难就退缩，一生也不会成功。相反，如果拼死去迎接困难，既使是受伤，也是快乐。我们应该感谢那些蔑视我们的人，他们教会我自尊；我们应该感谢抛弃我们的人，他们教会我独立；我们应该感谢伤害过我们的人，他们磨炼了我的意志。

直到如今，我一直坚信着一句话：翱翔，哪怕翅膀断了。

那次，我去山崖边练习翱翔，但山崖很高很高。我害怕，于是就退了回去。但我想起妈妈的话：翱翔，哪怕翅膀断了。我鼓起勇气，踊身一跳，飞了下去。但结果，我摔在一棵树上，我忍着巨痛翅膀断了。但我不抛弃，不放弃，坚信自己的梦想：翱翔、哪怕翅膀断了。不论春夏秋冬，风吹日晒，坚持练习着飞翔。虽然直到现在我都没有成功，但我坚信：翱翔，哪怕翅膀断了。坚持不懈，就是成功的基础，生命中总有一些事使你懊悔，使你放弃自己的理想，但记住一句话；阳光总在风雨后，成功，是克服困难的基础。

只有拼搏才能成功。蛹儿不冲破茧，怎能化蝶飞？我不坚持，怎能翱翔？

翅膀断了，但我，依然翱翔！

我依然有梦作文【篇11】

人的这一生，从小到大，到现在，我们见过很多名人的画，也见过许多画家的作品，每幅画的后背都有一个让人摸不透的故事，我见过很多名画，但只有一幅画让我终生难忘。

在我十岁那年，我在爷爷的房间里，找到了一个大箱子，里面放着一件衣服，一个帽子，我以为只是一件普通的衣服，但正当我要把那个箱子放回原处时，掉出来一幅画。

那幅画上面画着一个看着二十多岁的女生和一条小狗，那个女生的姿势很优美，笑容很甜，看着一双水灵灵的大眼睛，短头发，那个女生正在和那个小狗玩耍，我以为那时爷爷认为好看才收藏的。我把那幅画拿了出来，跑去问爷爷：爷爷，这幅画你为什么不把她挂起来呢？爷爷说：来，你坐下，爷爷给你讲讲这幅画。

爷爷让我坐在沙发上，他手里摸着那幅画，那副画是我姥姥年轻时的样子，那年还在打仗时，我姥那时家里没有钱，是姥姥他们一家把我姥救了，姥姥他们姓陈，姥姥就是陈小姐。

陈小姐的爸爸让我姥姥在他们家工作，让我姥管理码头当年我姥是个画家，不是很出名，画画的艺术很好，那天下午，我姥正在码头上思考着画什么画。那个陈小姐突然出现，我姥当时就看到了陈小姐。

我姥看着优美的陈小姐，急忙照着陈小姐画了下来，陈小姐和我姥姥成为了好朋友，后来，陈小姐他们一家搬走了，他们一家搬到了上海去，我姥姥想着努力考学，争取考到上海的美术学院，当时因为贫穷，没办法与陈小姐取得联系。

一直到最后也没有打听到陈小姐的信息，直到现在，我姥让爷爷保管这幅画，听完，我才知道这幅画很珍贵，我对爷爷说：这幅画这么珍贵，你把它放起来没有人能看到，我们还不如把它放进客厅。让大家都欣赏。爷爷点点头。

这幅画很珍贵，寓意也是深刻，不知道这幅画背后的故事的人，只能慢慢欣赏，懂的人自然能够体会到，自然能够理解。

一幅画，一个景象；一幅画，一个道理；一幅画，一个故事；一幅画，一个情感。每幅画都是这样，画家的故事，他把故事画到一幅画上；把感情带到画里；把画家想要表达的情感带到画中。让人慢慢欣赏，慢慢的品味。

我家的那幅画，她很美，也很生动。画中的景象和人都很深动，能让人走进画里。

一直到现在，让我最难忘怀，让我一直记着，让我看懂了一切的美好和道理，我仍然记得那幅画。

我依然有梦作文【篇12】

在时光凝滞之后，我依然铭记，你那被微风吹起的白衬衫在阳光下映着鲜亮的光，你那温柔的眼睛里透着忧郁而又桀骜不驯的光。

在苍穹随地之后，我依然铭记，你站在樱花落满的山岗上，迎着西边吹来的苍凉的风，你那干净的笑容里给我印证了一个关于等待的誓言。你说，每个樱花飘落的季节里，你会想着我。

在飞羽入海之后，我依然铭记，你在转身时飞扬的头发和轻扬的嘴角。在你远走的那一刻，你不知，在苍茫的落日下，开始有一双思念的眼睛，望尽蓝色的苍穹，等待伊人的身影。

在我离开之后，当我举起那玩忘记一切的孟婆汤时，请让我再一次回忆一下你那温暖的模样，让你的样子温暖我那苍凉的胸膛。

在记忆羽化之前，我依然铭记，你那轻扬的裙角在整个夏日里绽放着花般的艳红，在每个星辉满天的夏夜里，听着夏虫的唱思念你是我最大的幸福。

在沧海桑田之前，我依然铭记，你拂去脸上的尘土摊开双手给我看你手中的石头，你说你把我的名字刻在石上，把你的名字写在沙里，你说这样你可以永远把我铭记，而风会带走所有我的记忆。

在草木沉沦之前，我会永远铭记，你趴在我背上的时光，那段走来走去的总觉太少的石路上，留下你你轻轻为我唱过的歌。

在年轮消失之前，我会永远铭记，你站在我面前，微风吹起你的长发，你泪眼婆娑对我说，你会永远铭记我，忘记你。你的眼泪坠落在地，扬起层层的尘土，落日下你的身影好苍凉，你那无边的忧伤似乎可以刺透整片苍蓝的天。

在我离开你之前，在我闭眼的那一刻，请让我再为你落一次眼泪，让我在泪水中把你忘记，把你永远铭记在我的心里。

我有正能量作文9篇

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我有正能量作文 篇1

：正能量就是帮助身边需要帮助的人，尽自己的能力去为社会的建设出一份力，下面我们一起看看这篇《我身边的正能量》。

你们知道什么是正能量吗?正能量其实就是我们常说的乐于助人、无私奉献等值的我们学习的好品质。在我的身边也有许多正能量。

记得又一次，我们那个单元的楼道里，四楼、三楼、二楼三个楼层的灯都坏了，不亮了。晚上下楼的时候什么东西都看不见，经常让人摔倒，特别的不安全。有一位七十多岁的老奶奶，脚不好，行动不便。每次下楼梯都要扶着栏杆下好久好久，特别慢。再加上晚上楼道里的灯坏了，老奶奶还摔倒过好几次呢!而且，每天有那么多人上上下下的，这个问题却一直没有解决。而这一切被一楼的王阿姨看在眼里。

王阿姨平常从来都不笑，整天板着个脸，皱着个眉头，难看极了。我们都不太喜欢她，背地里叫她“冷面瘫”。

可是，就是这么一个“冷面瘫”，却那么有爱心。有一次我放学回家，走到楼洞里，发现王阿姨在换灯泡!我十分惊讶，一个“冷面瘫”竟然做出了这样的事。我感动极了。

从那以后，我第一次叫她王阿姨，我看见她笑了，她笑起来原来是那么的好看，那么和善。

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我有正能量作文 篇2

今天，我看了《青春正能量》中的一篇故事，讲的是关于诚信的内容，这个故事让我深受启发。

主要内容是:季秀英在一天下午散步时在路边捡到了一个装有7500元现金的钱包，他就第一时间给失主打电话想归还钱包，由于失主以为他是骗子，没有理他。他有拨打110报警，并把钱包交给了警察，最后警察帮他把钱包物归原主。这篇故事的意义在于要教我们做讲诚信的人，要把诚信放在第一位，假如你是个不讲诚信的人，那么你就不会有朋友，而且也没人会喜欢你。

在我身边就发生过一件事情:我有一个朋友，她叫小晨，那个星期六，我说我们一起去街上玩，约定两点钟在长阳广场碰面，她答应了，可过了十分钟，她还没来，也没有给我们打电话，我们就一直等啊等，一直等到三点钟她才来。我觉得她这个行为就是不讲诚信，其实我们身边就有很多讲诚信的朋友和事例，这都是值得我们学习的。

这让我想起了：一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要；诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕等等关于诚信的名言警句，我们要时刻记在心间。当代小学生就应该当个讲诚信的好学生，要让别人相信，首先自己要诚信，说的每一句话，每一个动作都应该做到言必信，行必果。

让我们一起做个讲诚信的人吧！

我有正能量作文 篇3

一堂精彩的语文课，正能量负能量，不同的写作风格，不同的发泄方法，不同的人生活法。

正能量，负能量，每个人都有。当作业太多，压力太大时；当有些事不顺心时；当遇到困难勇于面对时；当考试不好，又鼓起勇气、重拾课本时；当所有责备不了解时……你的心情又是如何发泄的呢？

夏天是一个凉爽而又烦躁的季节，就像以一位正值青春期的少年，多变不定。一阵热风呼呼地吹过，从我满是汗水的额前掠过。“长头发真是麻烦，堆在后脊热死了！”我小声嘀咕着，一边用手挑起长发，短暂的让后脊凉爽下，眼睛还不离试卷的看着已想很久也不得其解的数学题。烦死了，烦死了，这是什么鬼题目啊！一边想着，一边放下手中已捏湿的笔。真是糟糕，怎么会有这种天气，这种题目。过了一会儿，又重拾起笔。想出了解题思路，但并没有很开心。因为接下来的就是长长“漫无边际”的说明理由。写到一半，笔尽然没油了。本来就烦躁的心情更加是气不打一处来。天公如此不作美啊！在嗔怒中，嗔怒地写完了那张试卷。那天，我在嗔怒中度过。真是事事不顺心！那漫长的夏日还在继续，我考得不错，心情也是棒棒的。做数学作业时，遇到一个难题，绞尽脑汁终于想出答案。“今天真给力！我尽然做出这忙难的题。”我有些喜悦。盛夏的暑气并未消散，不过我的心情棒极了。作业写得差不多了。想到这，更是多了份喜悦，少了份热气。我哼着小曲，一步一跳的走在路上，看着每一片叶子都是那样的可爱。

今年的暑假，我与去新疆旅游。一路的长途跋涉、舟车劳顿，我怎么也不开心起来，更是有些烦躁。母亲给我我看了父亲发来的一张图片和一段话。在浩如烟海的宇宙中，地球不过是一个不起眼的小点，一粒微尘。那么人类就是微尘中的微尘。何其渺小。但有些人却整天抱怨，自以为大，自以为是。把人放在太空，宇宙是多么渺小。又有何颜面去抱怨。看到这，又在想那活着的意义。是那么微不足道。放在时间长河中，人生不过短短几十载，活着有何意义。父亲又发来一句，“知道真相后，扔热爱生活”。

是啊！快乐是一天，烦恼是一天，何不快乐地过好每一天。在知道真相后，仍热爱生活。窗外的树木长得郁郁葱葱，路边的野花也迎风而舞。它们即使知道有一天会死去，可还是那样地努力茁壮成长。树更绿了，花更美了。

我有正能量作文 篇4

一件小事，但它却体现了人与人之间的关爱，反映的是爱的传递，它才以加速度发酵，让我们感动，让我们温暖，因为它传递的是正能量，是一种强大的正能量。

犹太作家威塞尔曾说：“美的反面不是丑，是冷漠;信仰的反面不是异端，是冷漠;生命的反面不是死亡，是冷漠。”

曾经一度，因“小悦悦事件”、“彭宇案”……等极端事件，让我们有过道德下降的担忧和焦虑。同时，每一个善良而正直的人心中都深藏着一种渴望，渴望我们这个社会少点冷漠多点温暖，渴望人与人之间少点戒备多点相助。任由世事变迁，爱与善终是社会的主流、时代的潮流。从这件小事的加速度发酵、传播，不难看到它带给人们内心的触动和产生的共鸣。

大家对这种爱心产生温暖的感觉，源于人与人之间那种最为宝贵的理解和对善的认同。正是这种理解和认同，穿透了世间的冷漠与轻视，用一种将心比心，推己及人的心理，获得一种感同身受的情怀。

爱心，被看作是人类最珍贵的情感，最高尚的情操，是人类良知的生动展示，是社会文明的重要标志，也是中华民族传统美德的集中体现。古人云：人之初，性本善。其实，我们每个人都不乏善心和爱心，只是在等待一个被触发的机会。当一个人被感动之时，也是他的爱心和善心被触发之时。让人“一看就暖和”的温柔，这是激发了我们内心柔软与善意的温情。

我有正能量作文 篇5

不知道从什么时候时，我们的生活中出现了“正能量”，“负能量"这样的词汇。

按字面上的理解，”正能量“就是给人一种阳光，积极向上的乐观的能量；同理，”负能量"就带有消极，颓废的悲观的想法。

人都有积极向上的需求，就如向日葵总向阳一般，人需要乐观积极的正能量。

所以，时常听人家说，这个人说的话，做的事很有正能量，随及，他的认同者，追随者也就多了，从而也就形成了一个粉丝群。

就我个人来说，我觉得正能量真的超级重要，就如网上有一些鸡汤文。

虽说“鸡汤”喝多了也不是一定就好，但我不得不否认，有些鸡汤文真的能在人们需要的时候给予了很正面，积极的能量，作者无形中给了他远在全国各地的读者们，或多或少，不同感受的能量。

例如，在我觉得很迷茫时，看到网上像《三十天坚持做一事，你会有惊喜》，《压力大，是因为你的生存技能太少》这样的文章，无疑中给了蠢蠢欲动的我很大的正能量，激发了自己一直潜藏在心底的积极向上的动量，想学琴，想学画画，这些正能量的文字，恰恰就适当地给了我力量，给我加了动力。

相反，如果在学习的过程中，如果有人一起没泼冷水，一直拉我去玩游戏，闲逛，在我还未学有所成时，不时地说些负面的话语时，那无疑也会影响我学习的心情。

总之，生活中的正能量和负能量都存在，都不少，关键就看自己的心怎么选择了。

我有正能量作文 篇6

在当代的应试教育影响下，中国的学生都从小学开始都会说，我以后要上清华，北大或者是其他的某某大学，但是他们当中又有多少人知道上大学的目的究竟是什么 ，是为了以后能有份好工作?能拓宽自己的人脉，视野?还是为了体现自己的人生价值?

他们从小就树立了这种观念，不知道是他们父母给贯穿的还是他们自己真的意识到了上大学的重要性，在我看来应该是他们父母贯穿的，父辈们把他们当初没有完成的梦想，让儿女替他们完成，上大学本没有错，大学是体现自我价值的最好时候，也是让你从学生走向成人的重要枢纽，有人说，没有经历大学的人生是不完整的人生，说到这，我想说的是，那些经历了大学的人就真的算是拥有完整的人生吗?他们当中有人以“大学就是玩”的心态过完了他们人生中重要的三年或四年，他们拿着父母给的血汗钱在大学不买一本对自己有意义的书，而是买游戏皮肤，买游戏人物······整天在寝室打游戏，上课迟到，甚至有人不去上课，花钱找人代替上课，这样都大学过的是很舒服，但是上着这样的大学有什么意义，反而浪费时间，要是家里钱多的话不如捐给希望工程，还能博的好人的荣誉称号，家里要是不太富裕的，我实在是想不到你们这样做的目的，为了一时之乐放弃了自己一生的幸福，中国多少大学生在最后毕业的时候，找不到工作，正如网上说的，毕业季也是失业季。造成这样后果的是谁，更有甚者，在大学花钱的时候连眼都不眨一下，他们不会想起父母在工厂里，在农田里的汗如雨下，更不会想起在父亲节，母亲节主动给父母打一次电话，当然除了没生活费的时候，倒是每天不间断的给男朋友(女朋友)打电话，就像古时候给皇上请安一样，一天三次都不少，这就是中国的大学生?百善孝为先，连孝都做不到更不配大学生三个字。

大学是一个充实自己，丰富自己的殿堂，如果你不会利用好这几年的时光，那么大学对你来说就是堕落的天堂，十几年寒窗苦读，好不容易步入大学，就更应该好好珍惜大学时光，老师们经常说，不好好学习你对得起父母的血汗钱吗，在我看来，先不说对不对得起父母，你绝得对得起自己吗，能给以后的自己一个交代吗。毕业时为了找一份工作而四处碰壁的时候，你是否会为现在的自己懊悔，当有亲戚想你资恂关于大学生活的问题，你能不能给他们一个很好的回答，大学虽然只有三四年，和你人生几十年比起来是有点短暂，但是在你人生求学历程中应该是快到尽头了，所以，珍惜大学生活，不要给自己留下遗憾，要是在大学期间留下遗憾了，那么估计很难再能弥补回来了。不要让将来的自己，痛恨现在的你， 做好自己。

大学不易，且行且珍惜。

我有正能量作文 篇7

传递正能量

顺德龙江城区中心小学六班肖潇

现在社会上总是会发生一些负面的事情，但是在我们品味生活时，也会发现一些正能量。

一天,我走在回家的路上，在路旁看见了一个乞丐，

正当我想冷漠地继续前进时，我看见了一个小妹妹。她正在向她妈妈要五块钱去捐给那个乞丐。她的妈妈毫不犹豫地拒绝了她，但她又对她妈妈说：“妈妈，假如那个乞丐是你，看见每个人都不愿意向你伸出援助之手，你会怎么样？”她的妈妈愣了一下，顿了顿，又说：“现在不是说路旁经常有一些假乞丐来骗钱吗？如果上当了怎么办?”小妹妹生气地说：“不论是真还是假，我都要帮助他！”她的妈妈只好很不情愿地给了她五块钱，小妹妹开心地跑到那个乞丐面前，递给他五块钱，又微微一笑。

那个乞丐仿佛看见了天使，一个劲儿的道谢，小妹妹的举动感动了周围的人，有人又给了五元，有人给了十元，有人给了二十元······

看见小妹妹的举动，我的内心一阵挣扎。我又握了握手里的五元钱，缓缓地走向那个乞丐。

当我把手中的五元钱放入他的破罐子中时，我看了看乞丐的脸，那是一张憔悴、沧桑的脸，眼里闪烁着点点泪光。他那衣衫褴褛的样子，不禁令人替他的身世感到可悲哀。

那一瞬间，我感到十分羞愧，非常后悔刚刚没有向他伸出援助之手。小妹妹一直站在一旁默默地注视着这一切，而她的妈妈也十分羞愧地站在一旁。小妹妹看到那么多人都向乞丐伸出援手，甜甜的笑了。

那一刹那间，我突然觉得那个小妹妹的笑容仿佛是天使的微笑。她的身上也闪烁着天使的光芒。

如果我们每个人都向需要帮助的人伸出援助之手，那么世界会多更多的正能量。让我们向需要帮助的人伸出援助之手吧！

忘恩负义的报应

龙江城区中心小学五班陈祖儿

在一个美丽的大森林里，有着许许多多活泼可爱的小动物。它们友好相处。只有骄傲的孔雀美美认为别人和她是不一样的，因为别人歌唱得也没有她唱的好，样子也没有她的漂亮，所以她几乎没有朋友。

有一天，孔雀美美正在逛街。可是天上突然下起了倾盆大雨，正巧美美忘了带雨伞，美美看下这么大雨就着急地跑到一个小亭子里，但天上的雨越下越大，而她的肚子已经饿的咕咕叫了。“现在要是我能飞回家该多好呀！”美美想。雨还在不停地下……在朦胧中，小乌鸦乖乖举着一把雨伞慢慢地走来。美美看见了乖乖，就像抓住了救命稻草一样拼命地向乖乖招手，示意乖乖过来。乖乖的心地很善良，她不管过去美美是怎样鄙视她的，也照样走过去帮助她。

于是乖乖走到小亭子前，对美美说：“你怎么了？是忘记带雨伞了么？我可以帮助你么？”

美美心想：你这个丑八怪，想用这借口和我交朋友？简直是白日做梦！但是，我为了肚子，为了早点回家，就破例和他在一起回一次家吧。可是，那不叫交朋友。因为，目前为止，我们家族还没有跟他这样的丑八怪一起回过家。想到这里，于是美美点了点头说：“好。”

乖乖和美美出发了。雨也小了，俩人渐渐消失在绵绵细雨中……

后来，美美终于到家了，乖乖微笑着对美美说：“你的家到了，我也要回家了，再见！”说完，小乌鸦乖乖向美美挥了挥手，走了。

美美看着乖乖远去的背影，心里又想：这个丑八怪终于走了，但是，我应不应该谢谢他呢？算了，他配么？不可能！最后，美美也不回头就走进家了。

第二天，雨过天晴，美美出去晒太阳，正好碰见了乖乖。于是她不管昨天乖乖是怎样帮助她的，又和往常一样，用她那动听的声音，嘲笑乖乖说：“呵，丑八怪，你也来晒太阳呀！要不要我把我的防晒霜送给你呀？还有，你离我远点，要不然你的丑陋会传染给我的!”

乖乖听了美美这句话很伤心，因为她想不到自己曾经帮助过的人现在却这样对她。所以，他默默的离开了。

晚上，大家都甜甜地入睡了……一个小天使，悄悄地跑到了美美家。开始施展魔法，把美美那动听的歌喉拿走了。

从此，孔雀美美成了哑巴再也不能说乖乖的坏话了；而乖乖呢，她还在继续用她那金子般的心灵来感化其他人……。

我有正能量作文 篇8

正能量构成 (1)

逆境中的正能量

那一年，因为家里生意亏大，不得不辍学去省城打工。我离开了一家小建材店，在那里当搬运工。刚好晚上在的老师辞职了，老板让我住在那里，提供一日三餐，工资300元。这样一来，一个月不仅可以赚300块钱，还可以省吃俭用。我非常珍惜这份工作，每天都在努力工作，希望能早日赢得老板的信任，早日涨薪。

半年时间一晃而过。我的勤奋让老板很满意。不仅加薪，还给了我仓库的钥匙。仓库的钥匙一般都在老板手里，因为如果你在那里卖一些东西，你会得到可观的收入。老板给了我钥匙，说明他很信任我。

这家店在棚户区，很多家庭共用一个厕所。要上厕所，必须经过一条十字巷。晚上特别黑，还有污水，经常不小心踩到水。有一天，胡同门口一间破旧的小房子终于租了下来，那里经常灯火通明。后来发现这里的灯整夜整夜开着，给我们带来了很多方便。一次偶然的机会，我认识了这位租客。他比我大10岁，还在建材市场做搬运工。我叫他吴哥。

有一天，家人突然打电话给我，要我快点收1000元，否则主要债务人会立即起诉我们。那天，我差点哭了。我每个月的工资大部分都寄回家了，没有多余的。我现在在哪里可以找到钱？那天下午，我很担心。一个以前的工人找到了我，让我偷偷在仓库里拿几根木棍卖给他。没有人会发现。自己也能赚点小钱，让我想想……其实我偷偷拿的。几个，根本不可能被老大发现。那天晚上，我被诱惑了，但我觉得很卑鄙。我为老板感到难过。我很矛盾...

我是来找吴哥聊天的。一进门，就发现吴哥正在擦眼泪。我吃了一惊。原来，家人告诉吴哥，他女儿上学时不愿意用笔记本。他们都用过别人用过的笔记本，或者对每个笔记本反复使用橡皮擦。感觉很可怕。我连忙劝说吴大哥，对他说：“大哥，你每晚都开灯，一个月的电费够你女儿吃的。”吴大哥摇了摇头，对我说：“大哥，每灯月费十几块钱，但我一直留着，因为这里对几十人来说很方便。如果我能做这件好事，我必须坚持下去。 “大哥的话顿时让我一惊，他的思想就像一道强烈的光，刺激着我。想到我那绝望而卑鄙的心灵，我无法自满。” “我能坚持做这件好事。”这是昂哥的崇高承诺，“我能坚持下去，不做坏事。”我不断警告自己，第二天，我果断拒绝了同事的要求。

得到了吴哥的坚持。作为回报，邻居们了解了他的情况，给他买了很多书本。一个叔叔带头问了吴哥的地址，把所有的书都寄回了他家。我的坚持也得到了回报。 ，老板一下子借给了我两千块……

那几天，我走在命运的十字路口。是吴哥用执着的光芒净化了我的灵魂，照亮了我的进步。这条路让我重新走上了人生的正轨。在那些逆境中，我感受到了如此宝贵的正能量。

正能量成分 (2)

关怀给我正能量

在爸爸在一起的日子里，我总能感受到他对我的温暖如春天般的呵护。

记得那个冬天的夜晚，很冷，一场大雪悄然降临。一个微风的小镇，气温骤然下降。因为我的衣服单薄，我虚弱的像风一样，在这突如其来的冷风中感冒了。因为没太在意，所以病情比较严重。除了头痛和喉咙发炎，我的胃也很不舒服。晚上。做作业的时候，我感觉自己的肚子翻了个底朝天，尖叫起来。半夜，我睡着了，又被翻来覆去的肚子翻来覆去。当我觉得我要呕吐时，我低下头，没有时间下床。我捡起一旁的鞋子，“哇”的一声吐了出来。

爸爸闻声赶忙打开灯，心疼地问：“你怎么了？” ”，一边用手摸着我的额头，眼里充满了担忧和不安。 “怎么这么热？” “他好像在自言自语。我头晕目眩，虚弱无力，连说话的力气都没有。他飞快的倒了开水，冲了过来，扶我躺下，轻声道：“你先睡，我出去买药，一定是感冒了，凉了胃。”我走的时候，他把我的被子塞了又塞。在迷茫中，我又睡着了。

“秦柯，秦柯。”我感觉自己在梦里游荡了一会儿，然后就被赶了声音拉回了现实。一睁眼，就看到爸爸身上覆盖着雪花。他坐在我床边，一手拿着温开水，一手拿着感冒药。扶我坐起来，他轻轻吹了口冒烟的开水，然后将药包一一撕开，递给我。 “走吧，吃药。”

从爸爸手里接过杯子，我分明感觉到他掌心透出一丝冷气，他呼出的气息也透着一丝凉意——头上、肩膀上、睫毛上。可爱的精灵，在他身上翩翩起舞，反射着耀眼的光芒。不经意间，我仔细看了看爸爸的脸，他的眼睛灰蒙蒙的，额头和眼角布满了深深的皱纹，太阳穴上沾满了冰霜，暗示着时间的无情毁灭。我猜：那些印记是因为我刻的吗？

用开水将药丸一颗一颗吞下，眼角湿润，鼻子酸痛，心里充满了无限的触动和温暖。爸爸又用大手摸了摸我的额头，神色渐渐缓和了下来：“好好睡吧，发烧很快就会过去的。”我钻进被窝，慢慢捂住汗水。

第二天早上起来，高烧真的退了，头也不晕了，肚子也痛了。

一次次被温暖的照顾，一次次的积蓄力量，让我感动，比如在那次大病中得到父亲的照顾。这些温暖，就像父亲给我的正能量，汇聚成一股强大的力量，让我勇敢地面对各种困难，努力克服，坚定不移地向前迈进！

正能量成分 (3)

母爱是最强的正能量

当“正能量”这个词一次次敲击我们的耳膜时，我们曾想过，最强大的正能量，就在我们身边，源于母爱。

妈妈的身体一直很健康，我几乎没见过她生病。暑假前一天晚上，她值班，单位里只有她一个人。突然，她头晕目眩。最后一刻，她拨通了父亲的手机。等她醒来的时候，已经是第二天中午了。

我平时住在校园里，当我妈妈生病时，我正面临期末考试。一周后，（放假回家，看到房间空无一人，问父亲，才知道母亲病了。

在病床旁边，我拉着妈妈的手，盯着她的眼睛，再也找不到了。昔日苍劲十足的眼神——眼角他的皱纹不经意间蔓延开来，眼袋松弛，脸色憔悴。我怪我妈：你为什么不告诉我？妈妈说：没关系，我只是脑供血不足，你不是要期末考试吗，我躲着你几天就出院了。

暑假期间，我参加了一个英语夏令营。回来后，妈妈做了一顿丰盛的午餐。说着笑着，忽然发现妈妈在大热天还穿着裤子。我问：妈妈，你为什么不穿裙子？

爸爸生气地对妈妈说：看，我藏不住女儿的眼睛，我们穿上裙子吧。我弯下腰，轻轻地拉起妈妈的裤子。天啊，我看到妈妈的右腿被烧得红紫一片，皮肤上还沾着脓液。爸爸说：你妈妈怕你发现，就换了裤子。我浑身打了个寒颤，眼泪打在妈妈的肩膀上：我的傻妈妈，你为什么躲着我？你能躲着我吗？

一个月内，妈妈两次善意出轨，让我感受到了母爱的正能量。母爱是我们身边最强烈的正能量，是一种不计回报的奉献。

是的，母爱是最强的正能量。德国体操运动员丘索维金娜就是这样。 33岁的她参加了北京奥运会，获得银牌是为了给患白血病的儿子挣医药费。武汉的“跑妈”就是这样。她几乎疯狂地减肥，在短时间内治愈了脂肪肝，并成功地将肝脏移植给了儿子。汶川地震中，宝宝的妈妈就是这样。山体滑坡发生时，她的身体弯成一座桥，支撑着孩子宝贵的生存空间……

多少感人至深的母爱场景，让我们感受到人世间最强大的正能量教会了我们善良善良和自我牺牲。母爱，这种正能量，流淌在人的血液里，永不枯竭。

新学期作文、新学期计划作文、新学期想象作文

我有正能量作文 篇9

微能量

微电影微小说风靡当下，博得众多人的青睐。不分职业钟情于它，只因它较小的制作和能够在短时间里表达出深刻的哲理。而微能量亦是如此，以其微小的力量带动全社会的力量。

微能量：警醒迷惘国人。

2011年，小悦悦事件撞击了当今国人的冷漠与自私。10月13日，佛山两岁小女孩小悦悦先后被两辆车碾轧，10余个路人路过却不施加援手，直到最美婆婆陈贤妹不顾路人的‘劝阻’将小悦悦从马路上抱下来，让其免于继续被车轮的践踏。‘只要能帮到人，我都会将去帮，救人最重要’。朴素的话语折射了那些路人，事不关己高高挂起的冷漠。这位拾荒妇女用她微小的能量拾起了道德之荒，重拾回了人类正在离弃的对人性和良心的坚守。

微能量：唤醒全城大爱。

2011年7月23日，温州特大动车事故引起了全社会的注意。杭州媒体在微博中发出了血库告急的帖子，一时间转发上千万。时间已过零时，本该入睡的温州城却毫无睡意，爱心的涌动沸腾着温州城。200平方米的市中心血站被四面八方自发而来的献血者挤得满满当当。在家无法出门救援的市民开启家中的灯，一人灯亮在硕大的温州城毫无用处，而千万灯亮，点亮了黑暗的温州城。也为伤者点亮生命的路。

微能量：传递宽容诚信。

江苏一小男孩因放学路上不小心蹭到了路上的一辆轿车，小男孩没有因为车主不在而跑掉，而是一直等在车旁边等车主回来，天黑了，车主还没回来，小男孩便在纸上写上自己的姓名和联络方式，以便于赔偿。他将纸条夹在车窗下，这时车主回来了，他看见了这张纸条，看到了小男孩的诚实，这位宽容大叔深受感动，也没有让这个小男孩赔偿。诚实小男孩、宽容大叔的行为彰显了中华美德，拨动着我们那颗已麻木的心。

微，在生活的的普遍意义是渺小的，可微小的正能量却能够点亮人们心底的阴霾，净化人心。滴水造就溪流，溪流成就河湖，而河湖累积起来便是无垠的大海，所以不要吝啬自己的力量，因为我们的微能量也将是伟大的。

【写作指导：小学生读后感应该注意哪几方面】

在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或观点，在此基础上展开议论，然后由此及彼联系实际加以阐述，最后总结全文，提出看法。

“引”

适当地引用原文，引出自己的感受来源。可以直接摘抄原文的重点语句，然后写感想；也可以间接叙述原文内容，点出感想是从何处产生的。总之，一定要交代清楚“感”的由来。当然，引用不能太多，应以自己的语言为主，否则会喧宾夺主。很多同学只有“读”而无“感”，照抄原文，以引述代替感想的写法成了对书的内容介绍，从而使文章本末倒置。

“议”

针对原文提出自己的感受。写读后感，重点应落在“感”字上。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都写一点，最后，什么也讲不深、不透，重点部分却像蜻蜓点水一样一掠而过，这样的读后感会很平淡，不深刻。

所以，写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的方面去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感。总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

“联”

密切联系实际发表感想。我们所说的联系实际，范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际；可以是教训，也可以是当前形势；可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况。

最主要的是，无论怎样联系，都要突出时代精神，要有较强的时代感。

“结”

总结全文，升华“感”点。总结既可以回应前文，强调“感”点，也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。

以上4点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。

我和春天有个约会作文

伴随着科技的发展，对于各类范文的需求不断增多，范文可以帮助我们自身的写作，我们一起来看看有哪些范文吧！有请阅读小编为你编辑的我和春天有个约会作文，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

我和春天有个约会作文(篇1)

终于盼来了美丽的春天，因为我心中藏着一个小小的秘密：那就是去年的春天，我和裕西公园就有个约定，约定今年的春天再去探望她，看看她是不是变得更美了！变得更加可爱了！是不是穿上五颜六色的花裙子了！

周日早上我早早起床，央求爸妈带我去裕西公园，爸妈很爽快的答应了。我把自己洗得干干净净，穿戴整齐，带上零食，也带上垃圾袋，准备出发了。

一进入公园，首先映入我眼帘的是一片绿茵茵、嫩绒绒的小草，有几个小孩躺在上面打滚，我很心疼小草，赶紧上前说：小草也会疼，她会哭的！你们不能欺负她！小孩子听我这么一说，赶紧离开草地了。我继续往前走，前面有几株亭亭玉立的杏花树，淡粉淡粉的，有几只小蜜蜂辛勤地飞来飞去，她们要把最好的花粉采回去酿成蜜。不知不觉我们走到了小湖边，租了一条小船，坐在船上，我欣赏岸边风景，有几个大人领着孩子钓鱼，有的带着孩子放风筝，欢声笑语，孩子们高兴得跑来跑去，我们继续往前划，垂柳姑娘在风中轻轻摇曳着美丽的身姿，“满头长发”在微风中飘动。柳树的旁边有一株桃花，虽然只有几朵，却依然微笑着和我们点头打招呼，玉兰花很优雅地绽放着。

很快到了中午，我们在园内简单地吃了一些快餐，透过快餐店的窗户，又看到一小片竹林和黄色迎春花，我发出感叹：真是满园春色关不住呀！饭后，我们又去捡了别人随手扔下的垃圾。

要走了，我恋恋不舍地离开裕西公园，希望她越来越美丽，越来越多姿。

我和春天有个约会作文(篇2)

春天，是一个五彩缤纷的季节。在这个季节里，是花花草草盛开的季节，也是让人心情愉快的季节。

在春天里，有人会放风筝，放风筝这是大人小孩都喜欢的一项活动。我们这里还另外一个名字，这个名字是比较有特色的叫鹞子。听爷爷奶奶常常唱：正月小囡踢毽子，二月小囡放鹞子多么有意思呀！

双休日，我们的中心公园里人声鼎沸，走路的，带小孩逛的，更有小孩、青年、大伯、爷爷辈，放着风筝，他们都是在与春天约会呢。他们与春天握着手，眉来眼去，闻着清香，拉着家常从早晨一直到夕阳落下。

春天，真是约会的好时光。百花盛开，鸟语花香，彩蝶飞舞，蜜蜂嗡嗡。这是大自然的约会。

亲朋好友辛苦劳作五天也是累了，他们约定，周末聚会，一起驾车出去，趁着春光，玩个痛快。舒展舒展筋骨，呼吸呼吸新鲜空气。一年之计在于春，春玩春乐精神爽。

我爱春天，春天是我们约会的好时光。你看，农民伯伯在春天里忙着在地里下种，因为他们懂得：万物最爱在春头里与大地来个约会。春雨贵如油，那是春雨要与植物来个约会甜甜的甘露，晶莹雨珠，粘在树叶上，吻着嗅着，久久不肯离去。

勤奋好读的学子深知：好雨知时节，当春乃发生。我们要在这春天里紧紧拥抱，学好知识，长成本领，像花儿一样绽放美丽芬芳。

我和春天有个约会作文(篇3)

岁月的风霜不会凋零一个个美好的记忆，因为我与春天有个约定，我们为此执着地坚守着。

漫长的岁月，历史的沧桑走散了故人，却错不开回忆。它清晰地见证了我与春天的那个美丽的约定。是谁，翻开崭新的第一页日历，是雨中翩飞的燕子？是云端展翅的布谷？只看见一缕细雨和风，从身旁飞过，就这样，你俏嫩的脸顿被杏花吹得粉艳，被桃花笑的火红，我知道，你就是春天。

阳光温柔的洒在脸上，风儿吹走每一寸肌肤上的灰尘，我惬意地享受着悠闲的时光，同时把农博园的一草一木尽收眼底。农博园以小巧、精致，以及玲珑的布局闻名。外公与我，漫步在这羊肠小道上，享受着泥土的清新和大自然的气息。现在每每遥想农博园，在我眼前涌现的更多的是外公慈祥的笑，关切的话语。因为现在已没有一条路能让外公回来，我也深知外公已永远的离开了我。因此每每走在农博园的田间小路上，总令我情不自禁地想起了外公，因此农博园成为了我生命中至关重要的转折点。

看我正为音节春天布置场地呢，空闲时，带上铲子，水桶，再带上几棵树苗，去种上几棵树，如此惬意的享受又何乐而不为呢？小草不再沉睡，花儿不再凋零，山不在沉默，太阳不再早归玩出，万物复苏，为春天的到来呐喊。爬爬山，坐在翠绿的草地上，打打球，玩玩游戏，在这个那的春天也是一个不错的选择。

春雨，春雨，春天是多雨的，无论你喜欢与否，它都会细细密密地载着你的点点滴滴，从而烘托出一片安静的夜。但看雨在这多姿多彩的春天未免显得有些单调，伴随着柔和的春风，那就跟好了。春风是柔软而富有内涵的，因为这风中有泥土的清香，花儿的芬芳，还有扑面而来的青草香都在这其中酝酿着，待到春雨漫来之际，春风便和着着嘴认得清香扑向人间。听，鸟儿在树枝上啼鸣，也许是被这香气如痴如醉了的缘由吧。

人们似乎也被这春雨和春风的奏鸣曲所打动了，田间地头，羊肠小道，家家户户无不洋溢着快乐的身影，摆着快乐的舞姿。凡是种种，真像是一场精彩的舞台剧，主题当然就为“我与春天有个约会”。

我们的人生拥有春夏秋冬，我们不会迷恋夏的激情，冬的圣洁，我我们将用秋的彩笔书写春天别养的诗篇，我依然会为我与春天的约定执着的坚守，因为我最忠实的朋友是他，明天的天空会因为我们之间的友谊被点缀得五彩缤纷，我们彼此心灵的翅膀才能飞得远飞得久。

我和春天有个约会作文(篇4)

题记：“总想看看你的笑容总想听听你的声音总想住住你的毡房总想举举你的酒樽我和草原有个商定相约去寻找共同的根如今踏上了归乡的路走进了阳光迎来了春……”大家都知道这首歌吧！《我和草原有个商定》那今天，彩虹给大家讲一讲彩虹和春天的约会吧！

春天的脚步走了过来，一步一步地，静静静地。但这春天，还不尽如人意。固然时近了四月，但乍暖还寒，昨夜的大风不时敲打着窗户，可今天的冷风并没有剪碎行人的脚步。抬望眼，光秃秃的枝头，看到绿油油的嫩芽刚探出脑袋，春天已来到人间。奶奶家的屋檐下，又见到了可爱的小燕子，抖翅飞远；改造过的河流，欢快地流着，唱着那首春天的歌；更有粉嫩的樱花、洁白的梨花，踏青的人脚步轻松自得，真真切切地感触感染到脚下生风在春天。

由于春天的到来，让我不得不去拥抱她。正如久不见面的恋人，渴想得太漫长。我能不扑下身子，拥抱这春天吗？

约会春天！只要是经历了冬天的人们，无论你的心情如何，无论你的糊口是过得舒服，仍是苦涩，总有这朴素的情感。换句话说，就算你有上天入地的高超本领，也无法逃避这春天的情网，可不是吗？

从前总认为春天就是春天，没什么大不了的，可昨天的一次“踏青”，改变了我的观点：“昨天，我和婶婶来到了她工作的地方——人民病院13楼儿童重症监护病房。那里是又闷又热，我不知道婶婶是怎样糊口的，其实受不了，我便独自一人跑到楼底下去看花，那花可真白，米黄色的花蕊，每朵花都有一根短短的茎，许多花连在一起，形成了一朵巨大的花，从远处看，树就像一个含苞未放得大花苞，真漂亮。脚下踩着翠绿的小草，来到河道旁，在草的衬托下，河道更加明亮了，漂亮极了！”这才感觉到春天如斯锦绣。

在这锦绣的阳春三月，我和春天有个约会……

我和春天有个约会作文(篇5)

缘分让我们相遇乱世以外，命运却要我们危难中相爱，也许未来遥远在光年之外，我愿守候在未知里为你等待题记

悄悄地，你来到了我的身边，用你温暖的臂弯环抱住了我，告诉我：我们的约会开始了。

你让冬姑娘悄悄退去，和我一起来到小溪边。我光着脚丫子在溪水里嬉戏，你让鱼儿和我一起玩，我跟清风应和着。你赞叹道：好一幅优美的画！

你又让雨姑娘悄悄退去，和我一起漫步在田野里，风中夹杂着泥土的清香，我开始翩翩起舞。你让蝴蝶为我伴舞，我送你一曲动听的歌谣。于是，你赞叹道：好一幅灵动的画！

终于，你要离开了，我哭泣着。你安慰我说：不要哭泣，下一年，春律会再来找你，和你来一场邂逅，来一场约会。

于是，我期盼着，等待着

终于，我熬过了夏思、秋韵、冬曲，就要再一次迎来你春律。我一日又一日地等待你，等着你回来，可你好像忘了我，忘记了我们的约定，始终没来找我。我想：既然你不来找我，我就去找你。于是，我开始在满天的雾霾里找你，却始终没有找到你的影子。

终于，这一年春天快过去了，我还是没有找到你。

终于，夏天来临了。我开始问夏思：为什么你不来找我？夏思告诉我说：因为人类污染空气，破坏环境，造成了雾霾的出现因为没有一口清新的空气供你呼吸，没有一口干净的水，叫你饮用使你对我们曾经的家园望而却步。

终于，我哭了

又一年春天，你依然没有出现；又一年春天，你依然没有出现；又一年春天，我在我们相遇的地点，想起了那首歌《光年之外》虽然缘分没有让我们相遇乱世以外，但却让我们危难中相爱，我不管我们的未来是否在光年之外，但我依然坚定，坚定你会回来

我愿守候在未知里为你等待

我和春天有个约会作文(篇6)

一路上，我看着窗外的风景，不仅陶醉了——好美，车窗外的一排排小树向我招手，一朵朵花儿向我点头。很快，我就到达了目的地——千亩游园。

我一个快步跳下了车，深深的吸了一口清新的空气——好爽！

严寒尚未退尽，绿叶——春天的使者，就争先恐后地回到了大地，吧一封封充满着希望的信撒向人间。

吹拂过绿叶的风，变得格外温柔了，太阳也变得暖洋洋的，绿叶们托出了一个个娇滴滴的花骨朵。

这三月，着春光，洋溢着一束束朝气蓬勃的青春和希望之光，比霞光更灿烂，比鲜花更迷人。

向远望去，满目葱茏，一片绿海：柳条随风摇摆，婆裟起舞，密叶团团簇簇，欣欣向荣。疏密相间的枝条织成了一幅翠绿的轻纱，似窗帘，似帷幕，掩映在窗前。柳枝儿抽出嫩绿的绽露新岜，随熏风摇曳，风抖动着小草，便幻化成一片绿色的海洋了！

"啊！太美了！"我不由得感叹道。一阵风吹过，吹醒了沉迷于春景的我，我该回家了，但我不会忘记这次与春天的约会。

我和春天有个约会作文(篇7)

先是一阵阵微微的风，继而是几声清脆的鸟叫，春就穿着漂亮的裙子姗姗地来了。——题记

还是一道淡淡的小河，还是一抹浅浅的草绿，是春的痕迹，不带半点虚假，就这样悄然地来了。褪去了冬的暗淡，褪去了冬的银白，在这盎然的季节，我和这单纯的使者有个约会。

站在高高的山上，我等待着你，等待着你悄然的来临。忍不住低头望见，于是，我知道，你来了，是那样的神秘。你想和我玩捉迷藏么？即使躲在土地下我也能找到，因为你打翻了你的调色盒，在枯黄的土地上留下了一点草色的痕迹。忘了么？我和你有一个约会，本想找一个合适的地点，谁知那满眼的新绿就是答案。

站在绸带般的河旁，我等待着你，等待着你和蔼的问候。忍不住侧耳倾听，于是，我知道，你唤了，是那样的温柔。你想和我说悄悄话么？即使放低最小的声音我也能听见，因为你带上了你的音响，在冻结的小河旁留下了一句流淌的歌声。忘了么？我和你有一个约会，本想找一个单纯的话题，谁知那缓缓的水声诠释了真谛。

站在空旷的村野，我等待着你，等待着你神奇的礼物。忍不住瞭望山野，于是，我知道，你绘了，是那样精致。你想和我寄礼物么？即使藏在最隐蔽的地方我也能寻到，因为你围上了你的花环，在寂寞的村野中留下了一片鲜艳的色彩。忘了么？我和你有一个约会，本想找一个动人的礼物，谁知那繁杂的色彩诉说了简单的爱。

我看到了你，发现了你。

我被这春天温暖的手捧着了吗？阳光的指间可曾染上花气的芳香，在春水晴明的眼中，我看到希望的光芒。在这个季节里，有多少春天的情绪开放在脸上；有多少美好的生命，在悄悄地萌动，暗暗地生长。你踏着种子破土而出的脚步到来了。我听见了，我感悟了，我和这个穿着绿色连衣裙的女孩有一个约会。

在晴空下，在我与春天约会的土地上，种下梦的种子，还有年轻的心。在心里，也把春天种植。这样，它便在一场蒙蒙的春雨萌芽，在汗水的滋养，生长在四季……

我和春天有个约会作文(篇8)

你缓缓的从春天走来

可曾瞧见我眼中的期盼

被寒冬耽误了的行程

影响了你我的约定

在此之前

没有你的日子一望无际

生活失去重心

不敢去想像没有你的日子

我的世界会否从此冰冷刺骨

阳光灿烂的日子里

你是那么的温和绚丽

又是那样的光彩夺目

春风让我沉醉其中

蝴蝶花儿陪伴左右

我想把你捧在手中

放在心底

但我知道

你是属于大自然的

我应该学会放手

在春天相识

鸟儿在歌唱

蝴蝶在翩翩起舞

花儿迎风摇曳

蕴藏着春天的气息

可以听见山间泉水撞击的声音

这是春天的声音

春意盎然

这是我与春天的约会

我和春天有个约会作文(篇9)

春天来了，正是踏春出游的好时节，我们全家商议决定到山间田野里去寻找春的气息，去看一看油菜花怒放的身影。

早晨七点半，我们一家人就开车出发了。一路上的风景可美了！雨后满眼的绿色更显生机，山坡上的杜鹃花开了，红的紫的争奇斗艳，远处的山峰在薄薄的云雾间若隐若现。还没有到达目的地，就能看见油菜花在山间里东一片西一片各种开放着。

过了一会，我们的眼前出现了一大片的油菜花海，我们欢呼着奔向田园，那纯净的黄色深深地吸引了我，让我感觉仿佛走进了仙界！站在油菜花间，我先闭上眼睛深吸了一口气，新鲜的空气中透着油菜花淡淡的芳香。然后，我慢慢地睁开眼睛，细细欣赏这醉人的美景！放眼望去，左边的油菜花海呈梯田状，一层连着一层，非常的壮观。右边的油菜花和麦田相间，给大地披上了黄绿格子的衣裳。我们都被陶醉在美丽的花海里，我们拿出手机相间拍照，都想把这一刻的欢乐与美景一同留住。

妈妈说，怒放的油菜花是报春的使者，是美丽的希望。回味的妈妈的话，我把我们和油菜花的合影取了一个名字——我与春天有个约会！

我和春天有个约会作文(篇10)

一年之际在于春，喜欢这个多情的季节，春雨绵绵，滋润了多少秧苗，也曾经温婉了和继续温婉着油纸伞下多少美如神话般的爱情故事；喜欢这个清新的季节，一切都是新的，象是刚出浴的大姑娘般纤尘不染、清纯靓丽；喜欢这个催人奋进的季节，象父辈一样于春日播种希望，于秋日收获硕果累累。

——题记

脱去厚厚的冬装，带着一帘轻松的心事，走进春天，走进那个我盼望已久的季节。

北方的脚步相对于南方永远是慢半拍的，想江南的三月已是草长莺飞、春花烂漫了。然而北方的春意才象个怕见生人的小姑娘羞羞答答的迈着凌波微步轻轻袅袅走来，薄薄的冰层已经消融，清清的溪水唱着自己欢快的.歌，朝着它向往的方向流淌着，溪边的柳枝也尽力地想伸长手抚摸你的脸，虽还未来得及吐芽，但也已透出蛾黄的绿，一种朦胧的诗意的绿，一种生命的绿。

最喜欢的还是到家乡的旷野去寻春，蔚蓝的天空象是被浸透过一样，清澈透明，空气是清新的，泥土是湿润的，掬一捧泥土入鼻，那是怎么的一种味道啊，五味杂陈一起袭上心头，家乡的泥土啊，到底凝结了多少父老乡亲们的汗水、泪水和血水，就是这样的泥土养育了祖辈、父辈和我，这样的土地里的水是甘甜沌洌的，没有丝毫的污染，象新生的婴儿，就在这快土地，喝着这样的水，呼吸着这样的空气，我走过了城里，那个曾经令多少我梦想的城里，然而经年过后，又有谁会知道，在我心灵最深处，珍藏的永远是家乡的春天，是和家乡春天的约会。

走进四月，就走进了桃花盛开的季节，在进村的小路旁是几十亩的桃林，远远望去，灿如云霞，就象诗经里的句子“桃之夭夭，灼灼其华”，一点不假，美如仙境。爱美的姑娘们此时都会来这儿留下倩影，恋爱中的少男水女们也会再此许下美丽的誓言。这个时令，蜂儿忙，蝶儿舞，莺儿戏。此时，你会更不由得想起桃渊明笔下的世外桃园，猜想着大概那个地方就是我的家乡吧。一场绵绵的春雨过后，小草便伸了个懒腰，探头探脑地钻出地面，贪婪地吮吸着，张望着。纯朴善良的人们也已经开始在田间辛苦勤地劳作了，为秋的收获而播种着希望，当然累了的时候，也会三五成群，抽袋烟，谈论着些往事，甚或谈论些国家大事，反腐也已由政事走进了农事，在他们饱经苍桑的脸上，洋溢着的却是幸福的微笑，每当看到他们已佝偻的身躯还在田地间耕作的身影，心头便会生出阵阵酸楚，是他们那种特有的执着不屈的精神一直感染着我，激励着我，从未停止过。

走进五月，就走进了梨花怒放的季节，一树树梨花盛雪，婉如仙子的素裙，窈窈窕窕，又似临池照水；走进五月，就走进了槐花的世界，一串串槐花象风铃一样挂在树梢招摇着，淡淡的花香仿佛怀春的少女的心事；走过那街道，就不由得想起了《五月芳华》，不知故事里的女孩现在何方，身在何处，也不知故事里的男孩去向何方，于是便生出几许惆怅。结局或许凄婉了些，但真若故事里的女孩一样，能够在美好的春天里与心爱的人最后一次相约，也不失为另一种的美。

春天啊，你知道吗，我多想于姹紫嫣红、落英缤纷的花海里，以一种自由的姿态，以一种安恬的心情，静静地躺着，看微微的云在天空尽情地流着，任轻轻的风儿抚摸着，亲吻着，听蛰伏了一冬的小虫窃窃私语，燕子呢喃，清泉溅珠，蝶儿嬉戏，一切都是那么惬意。

一年之际在于春，喜欢这个多情的季节，春雨绵绵，滋润了多少秧苗，也曾经温婉了和继续温婉着油纸伞下多少美如神话般的爱情故事；喜欢这个清新的季节，一切都是新的，象是刚出浴的大姑娘般纤尘不染、清纯靓丽；喜欢这个催人奋进的季节，象父辈一样于春日播种希望，于秋日收获硕果累累。

喜欢春天，喜欢与春天的约会。

我和春天有个约会作文收藏

写作是将思想以文字形式传递的过程，通过写作可以帮助我们更有条理地思考和表达观点和论点。那么有没有更好的方法让作文具有一定深度呢？下面小编为大家整理了一些相关信息：“如何让作文更具深度”，欢迎大家与学生和学员分享这篇文章，帮助他们学习和成长！

我和春天有个约会作文 篇1

“兰生已匝苑，萍开欲半池。轻风摇杂花，细雨乱丛枝。”冬雪消融，草长莺飞，万物复苏，你们听见春天在歌唱了吗?一起去聆听春的声音吧!

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。听，小草正在苏醒，绿色的精灵们，听到了春天的召唤，早已按捺不住，冲破了泥土的束缚，钻出地面，在和煦的春风中轻轻摇曳，发出“味味”的笑声。

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。看，近百种鲜花竞相绽放，虽时不时腼腆地掩面低笑，却将世界装扮得咤紫嫣红。蜜蜂辛勤而快乐地飞来飞去，蝴蝶绕着它们钟爱的花瓣跳着轻盈的舞蹈，万紫千红，都是春的色彩。

春天是多么美好啊!它永远都是文人墨客笔下那华丽的诗句，美妙的音符，动人的歌声。有时则是哀伤的寄托……

“春残何事苦思乡，病里梳头恨发长”。听，残尽的春光，使人们思念故乡;破碎的山河，使诗人痛苦不已。只有寄情这美丽的春天，才让人们不再哀婉惆怅……

“水流花谢两无情，送尽东风过楚城”。听，这是思乡的人在歌唱，又是寄托在这春天里。水不停的流走，花开了又谢，春天一个接一个地过去，身在他乡的人们，只能无奈地望着天空:“春，你是多么美好，可人们的思乡之情，使再美好的你，也变得来去匆匆。”

与春的约会，像是在阅览一幅画卷，使我看到了欣欣向荣，也看到了人们寄托给春天的情怀。有的凄凉惆怅，有的充满希望。聆听春天的声音，就是聆听人间的声音，美好的声音……

我和春天有个约会作文 篇2

春天是个神奇的画家，画出一朵朵粉红的桃花；画出一片片翠绿的小草；还画出了五彩缤纷的花朵，真让人看了惊叹平已。

和春天约会，沐浴在春雨中。你看，春雨滋润着每一寸土地。小草穿上绿衣悄悄地探出头来，柳枝也绽开一个个绿芽，粉红的桃花，雪白的梨花，红色的迎春花……一个个都笑咪咪的开放了。春雨打在冬眠的小动物上，它们都渐渐地苏醒了。我撑着花伞走着雨中，“沙沙沙，沙沙沙”，雨水轻轻地拍打着我的小花伞。伸出小手，雨水慢慢地滴落在我手中，轻巧地抚摸着我。

和春天约会，感受在春风里。春风去唤醒那些在沉睡的大树们，告诉它们春天到了，应该换衣服了。春风来到落叶松们的身旁，淘气的春风用木棒捅了捅落叶松的鼻孔，落叶松打了个喷嚏，春风忍不住哈哈大笑起来，落叶松醒了它看到春风就明白崭新的一年又来了，它也该醒了。我走在春风中散步，春风慢慢地抚摸着我，使人感觉神清气爽。

和春风约会，享受在花香中，走到草地上玩耍，会闻到迷人的清香。走在花园里，一朵朵争奇斗艳的花儿，发出了迷人的花香，吸引了一朵朵蝴蝶和蜜蜂为它伴舞。凑上去一闻，哇，这花香真迷人，使人陶醉。

春天是个神奇的画家，画出了栩栩如生的画卷，明年的春天我一定还要和你约会。

我和春天有个约会作文 篇3

春天是一位神奇的画家，画出一朵朵粉红的桃花，画出一片片翠绿的小草，也画出了五彩缤纷的花朵，让人看了惊叹不已。

和春天约会，沐浴在春雨中，春雨滴在小河面上，把小河逗得露出了很多小酒窝。春雨滴落在田地上，给土地哥哥洗了个澡，让麦苗弟弟痛快地喝了喝那甘甜的雨水。春雨在房顶上弹出一支支欢快的曲子，那是春雨送给我的曲子，也是送给万物的曲子，更是送给大自然的曲子，春雨又给大树爷爷换上了新衣服，给小草妹妹送来甘甜的饮料，给又大自然增加了一丝生机。

和春天约会，漫步在春风中，春风吹醒了熟睡的小草妹妹，唤醒了在梦中的麦苗弟弟，它在告诉大家：春天来了，春天来了。春风吹过花园，花儿怒放开来。你不让我我不让你，争先恐后地把自己完美的一面展现出来。春风吹过树梢，树叶沙沙做响，小鸟听到这优美的歌声后，也放声高歌，预告着这美好的一天。

和春天约会，徘徊在花海中。芬芳的花香扑鼻而来，使人陶醉其中。灿烂的迎春花昂着头仰望天空，一旁的玫瑰笑了，听小鸟唱歌，伴着歌声与春风跳着一支快乐的舞蹈，而丁香花也默默的散发着香气，陶醉在小鸟的歌声中。

和春天约会，躺在小溪边，两岸的小花朵便是小溪的发卡，把小溪打扮的漂漂亮亮的，望着那碧蓝的天空，那洁白的云朵，慢慢地，我仿佛看见了春姑娘在向我招手。

春天是一位神奇的画家，画出了栩栩如生的画卷，明天的春天，我一定还要和你约会。

我和春天有个约会作文 篇4

让心灵随着春风舞动，飘入脱俗境界；让思绪摆脱纷纷扰扰，重获一份恬静……——题记

有种气息，让你融化；有种清秀，让你痴迷；有种萌动，让你向往。春雷后的第一个晴日，我和小伙伴们来到了汉江江畔——红旗码头，在暖阳中亲近和拥抱自然，领略和感悟着孕育生命的春天，令我流连忘返。

一路上，我们欢歌笑语，小鸟啾啾叫着，相伴相随。蜿蜒的坡面上，小草在人们的期盼中，披着嫩绿的节日盛装，早已探出了头，挺着腰，毫无怯生模样。草尖挂着晶莹的水珠，在朝阳的映衬下，像粒粒钻石镶嵌在草丛中，一闪一闪，眨着眼睛。“谢，你看这些小草摸着真舒服呀，”杜边用指尖抚摸草尖边说。这些小草在她的爱抚下，低下头，似乎嘟着嘴不满地抱怨，又好象很惬意的样子，还不忘俏皮地吐吐舌头。手指流过之后，它们又争先恐后展露出来，随风摇摆，舞动开来。看着它们可爱的样子，我也伸出双手，闭着双眼，让心灵感受这份春意。接触瞬间，一丝清凉从手指传递全身，过后便慢慢浸透，光滑并湿润，犹如刚洗过的头发。我不禁暗想，这应该就是春姑娘的发丝吧？

走着走着，一群成熟的蒲公英映入视野。微风吹过，蒲公英飘飘洒洒，它们随风飞扬散落，找寻着新的家园。堤坝上，三三两两的'小野花尽情绽放，红的，黄的，白的，零星点缀着，将春天的绿毯打扮得更加俏丽。这时，一位穿白衣服的小女孩又吸引了我的眼球，她大概六、七岁，小脸儿白白净净，额前一排留海活泼地跳跃着。哟，她在捡垃圾呢！不远处，有三个已经扎好口的黑色垃圾袋。她瞧见我在看她出神，脸越发红了，羞涩地低下头，不好意思地说：“不能破坏大自然，要保护环境！看这些人！”说罢嘴角往上翘了翘，还做了个厌恶地表情，真可爱！而就在我脚下，也有个破裂的塑料碗，开了好大一个口子，被风吹得在地上一张一合，好象在投诉。于是，我叫来了同行的小伙伴，一起加入清扫垃圾行列。

“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，春天总是带给我们许多美好享受，总是带给我们许多快乐，总是带给我们许多新的希望。

我和春天有个约会作文 篇5

嘘！小声一点儿！你过来，把耳朵伸过来！听我说：“我和春天有个约会呢！”

当长河的冰雪融化，当稚嫩的草芽钻出冻土，当枝头的鸟鸣响起了歌声的时候，我便明白了，这是春天在提醒我：我们约会的时间快要到了！这时，我兴奋得连晚上都睡不着觉，无时无刻都盼望着这快乐的时刻能早点到来！

当小花绽开了笑脸，当小草刚刚探出了头，我便明白了，这是春天在告诉我：“看，我正在为约会布置场地呢！”这时，我会带上铲子和水桶等工具去种上几棵树。春天也在呼喊着：“朋友们，伙伴们，快走出你们的房门，踏上松软的土地，来拥抱大自然吧！别忘了，我们的约会已经快要开始了！”

和煦的春风拂过，令人心情舒畅；沁鼻的花香飘过，令人沉醉其中，我们好像到了一片美丽的世外桃源。在这里，没有城市里的喧嚣，没有了大人的束缚，我们张开双臂自由地在这片乐土上奔跑，把所有的烦恼都拋到九霄云外去了。

啊，春天里的约会，多美好啊！在这美好的时光里，一切都是那么美丽，一切都是那么生动，一切都是那么令人陶醉……

我和春天有个约会，我希望这约会没有终点，我想将一切美好永留心中！

我和春天有个约会作文 篇6

当阳关照射着我，当雨露滋润着我，当我轻轻吮吸着大地母亲的营养，我知道，我的生命已迎来了最灿烂的春天。

在一个金色的秋天，风把我吹落到一片土地。人们没有注意到我。我渐渐陷入了另一片天地。它又黑又冷，我冻得蜷缩成一团。蚯蚓告诉我，这是大地母亲的怀抱。我将在这里变得娇艳欲滴。

冬天渐渐降临，土地慢慢变得僵硬起来。这令我感到越来越冷。我被冻得昏迷在这片土地。这时，蚯蚓的话仿佛又在我耳边响起。一股不屈的信念支撑着我：我要去看看那外面的世界！

冰雪渐渐融化，我感到了一股春的气息。我竭尽全力地吸收着营养。我渐渐觉得，我离梦想只有一步之遥！我的根须越来越多，将我向上托起。我身上的负担越来越小。终于有一天，我冲破了土层的压力！

我伸展着我的腰肢，我开出了我的花朵，我坦然地接受人们的赞美。然后，把那阳光般的蜜无私地奉献给人类。天气又渐渐转凉，我又融化在这个养育我的母亲怀里。我相信：明年的春天会更加美丽。因为我和春天有个永恒的约定！

我和春天有个约会作文 篇7

春天踏着轻盈的脚步来了，她点开了娇羞的花苞，染绿了千里的杨柳，让燕子给田野带去春播的消息。

我循着春天的脚印，来公园与她约会。公园里的万物，纷纷苏醒，生机勃勃。一走进公园里就看见她留下的紫的像宝石的“紫荆花”，闻一闻它的香气，就会陶醉其中，我走上前轻轻的问：“你知道春天在哪吗？”她低下头指了指草地。

我走到草地旁只见小草们手拉着手，唱着：“我不怕风吹雨打……”的歌。我问它们春天在哪里？它们笑着看了看小河。

我来到小河边，只见鸭妈妈正带着一群小鸭在觅食，突然一只白鹭飞了过来，我问白鹭：“春天去哪了？”，白鹭说：“柳姑娘应该知道”，我谢了白鹭，去柳树旁。

柳姑娘的发丝上带着绿宝石，我望着她美丽的身姿问：“春天去哪了？”，柳姑娘笑着回答我：“其实春天一直都在你身边”。这时我才知道每一朵花、每一棵草都是春天。

我与春天约定明年再次相会。

我和春天有个约会作文 篇8

“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……”“春天，你在哪儿？”我大声的喊叫着，春天，我来找你了！我跑到了一株笋前，它像利箭一样刺破土地，似乎并不显眼，你，大概是春天的眼睛吧！我盼望着你快点长大，长成一株粗大，茁壮的竹竿。

我走到了小区的池塘旁，在那里来回徘徊。突然一朵如金子般的小花，让我眼前一亮，咦？那是什么？原来是一朵含苞待放迎春花的花骨朵儿，一朵朵小巧玲珑，十分精致。偶然会遇到几朵盛开的花，让我眼前焕然一新，它们虽然只开了五六片花瓣，但却十分美丽，它们仿佛在说：“春天来了！春天来了！”

田野上，一个个农民都忙着插秧。他们一个个汗流浃背，可他们留下的却是欢乐的汗珠；校园里，几棵光秃秃的元宝树，转眼之间，发出了青色的嫩芽，一片春意昂然；小河也吟唱着快乐的欢歌，四周一片生机勃勃。

春天，你让我久等了！记得约我去喝下午茶哦！