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这是一篇极具价值的“科技馆之旅作文”网络文章值得大家阅读。写作是表达情感和对世界观点的重要方式，写作可以教会我们如何评估和反思自己的言行。一篇优秀的作文可以影响和打动人们。希望你能从本文所提供的内容中获得一些启发！
科技馆之旅作文(篇1)
今天我们来到了“你好，暑假”的第二站，科技强国梦—科技馆之旅。到楼下我们都觉得这栋楼又破又旧，可是当我们绕来绕去进了科技馆之后，感觉这里真是别有洞天啊，项目从力学到电学再到磁力，甚至连VR体验和4D电影都有，真是意想不到。
我们先体验了各种关于科学的小游戏，可是我最感兴趣的还是4D电影，叔叔给我们放了一段关于恐龙的故事。我们座在座椅上，座椅随着电影的情节上下左右摆动，当我们正沉浸于电影中火山喷发的惊险场景时，屏幕中出现了一条长长的蛇，我们“啊”的一声叫了起来，我的心紧张的快要从嗓子里跳出来了，这时那条蛇张开大嘴就要咬我们，而我的腿真的像是被什么东西打了一下，我又一次“啊”的大叫起来，原来椅子的下方有一条细细长长的绳子模拟着蛇在抽打我们，吓得我再也没有把腿放下去。电影结束的时候我在想为什么一根小小的.绳子会跟随电影情节摆动呢，它又没有连在屏幕上，科技真是太神奇了。
看完电影，我又到了人体的发展构造区，在这里我知道了我的妈妈是B型血，我的爸爸是A型血，我就会是四种血型里的任意一种，我扭头好奇的问妈妈：“那我到底是什么型血呢？”妈妈告诉我是B型血。
我今天真是太开心了，了解了许多科学知识。
科技馆之旅作文(篇2)
周末，我和爸爸妈妈一起去科技馆。在这里我体验了很多项目，其中地震小屋和怒发冲冠我最喜欢啦！
地震小屋让我们感受地震的威力。走上一个平台体验就开始了，地面开始震动，我的身子先是左右摇晃，然后上下颠簸，站都站不稳。体验之后，我在地震介绍布告栏里看到地震有横波、纵波和面波，所以才会有不同的震感。据说这个体验场景中只是五六级地震，如果是七八级地震，那不是要把地板都给震碎了。
体验完地震小屋后，我去体验怒发冲冠项目，很幸运地得到了活动最后一个名额。阿姨让我把手放在铁球上，我仿佛触摸到了电，很痛。阿姨打开电源，拿起铁棒，在铁球前晃了晃，我的头发就齐刷刷地竖了起来，有趣又神奇。妈妈说这是静电原理，虽然我现在不是很懂，但以后我一定会学到的。
之后，我还体验了其他各种各样的科技项目，这让我深刻体会到，现在的科技真是发达呀！
科技馆之旅作文(篇3)
在车上，我的心很激动，因为马上就要到科技馆了。
这时，一个硕大的椭圆形映入我的眼帘。车子离科技馆越来越近，我惊奇地发现金属玻璃墙上流着水，我想：这些人也太浪费了吧。
车子终于到了，我直奔大门，跑了进去，只见我四周有几根柱子，上面介绍了科技馆的分布以及这些高科技物品的性能。我往左一瞧，映入我眼前的是一个非洲世界，大象、犀牛、老鹰等动物齐聚一堂。虽是模型，但丝毫不比真的逊色。我拍了一下大象，传来一声大象的长鸣，摸了一下老虎，一声吼叫吓了我一跳······（good!）
走上阶梯，便来到了二楼，这是一个航空世界。高大的模型火箭，精彩的火箭介绍视频让我不得不佩服这些科学家。我走在这些巨大的模型之间，这时，我看见了神舟六号船天器，它有细长的身躯，最底下还装有火箭推助器。而中国国旗让我自豪。另外，我还看了一段火箭发射的视频，真让我大开眼界。
三楼是一个游戏区，也我我最喜欢的地方。我最先来到足球场，服务员递给我一个足球，让我踢屏幕，我一看，屏幕上有个守门员盯着我，我飞起一脚，球进了，只见屏幕上显现出“真棒呀”三个字，我高兴极了。另外，我还玩了拳击、乒乓球等游戏。
这次的上海科技馆之旅让我领会了科学的神奇，我想：等我长大了，一定要发明出一个震惊世界的高科技。
科技馆之旅作文(篇4)
早上6点我起床洗刷好之后我和妈妈乘爸爸的车要赶到学校门口和大家会合后换乘旅游巴士去上海。
我们的旅游车启动了，路上导游阿姨给我们组织了活动，同学们有背古诗的还有唱歌的大家在欢笑声中我们的旅游车不知不觉就到达了旅游第一站---上海东方明珠。
我们一起排队进去后乘观光电梯来到了中球，站在这里可以看见整个浦东的全景，我们还经过了一个观光走廊，又来到了博物馆，博物馆里摆了各种古时候的汽车，有各式各样的老爷车和吉普车，还有马车，还有好多好多说不出来名字的展览模型。
简单的午餐后我们乘车来到了第二站上海科技馆，走进科技馆后我去的第一站是动物乐园，我先去的非洲动物展区，我看到了大象、长颈鹿、老虎、等等，我还去了蝙蝠洞参观了蝴蝶谷。结束了动物展区后我来到了微生物展馆，在这里我学到了好多课本上还没有教的知识。返回的时间到了，大家依依不舍的离开了科技馆乘车返回苏州。
科技馆之旅作文(篇5)
初春乍到，正是外出好时间，没想到，老师自己还说要带我们去世界第二科技馆去参观与体验。我们可乐坏了，没想到能出校去玩，这可真好呀！
一进多功能教室，同学们便把偌大的展厅围得水泄不通，带队的老师安排完注意事项后，同学们就自由参观了。只见一位同学戴上酷帅的眼镜和一把手电筒，她游玩的是人体的血管与细胞，电脑屏幕前是血管与细胞，它在人体川流不息的流动，是更好地为人类服务，红细胞的作用是为心脏服务，白细胞作用是免疫效果，凝血细胞是凝固血流失的作用，这样的人体循环，让我们增加了不少的知识。
接着又有一位小朋友上去体检，他游玩的是海洋世界，展现眼前的是千姿百态，应有尽有的鱼儿们在水中游来游去，给大海增添了无限的生机。不一会儿有一只庞大的海龟好像在说：您好，请问您是谁？作文但我们想回答，可是我们说得它却听不懂，紧接着又来了一群水母，可是它会发出声音，这是什么水母呢？听了讲解员说：这是发光水母哦！它还会发电，你不用担心，它电不到你。这时我才放下了一口气。啊！啊！只听见一声尖叫：哇！好大一只水母啊！这是水母大王吗？我们继续探索更深的地，没过多久又发现了，那是什么鱼，会发光，它就像一块大石头，哦，这是灯笼鱼，这次探险海洋终于成功了。
我们接二连三地参观了3D打印机、手感明示系统，人工闪电等。科学发展的速度可真快，它在我们的生活中也是无处不在的。
最后，大家合了影，留下了探索科学的印象在我们的脑海中。但是参观时间到了，我们只好恋恋不舍地离开了。
这次科技馆之旅使我树立了一颗探索科学和勇于探索的精神，为国家做出贡献，我们热爱科学。
科技馆之旅作文(篇6)
上海科技馆是我永远玩不腻的地方，馆内有奇妙无比的聪明之光、富有童趣的彩虹乐园、神秘莫测的机器人世界……我最喜欢的就是生物万象了。
刚进大门，我的面前郁郁葱葱，仿佛走进了原始森林，一位庞然大物站立在那儿，原来长短洲大象。只见它蒲扇般的耳朵、匕首般锋利的牙齿、灰白相间的长鼻子一直伸到“天空”。一个成年人站在它身边，也只占了三分之一的位置。森林里还隐藏着凶猛的猎豹、狮子，看他们张开血盆大口，似乎要吞下整个世界。再看那边，一只老虎正弯着腰，瞪大双眼，伸出锋利的前爪，将要捕获前面的小鹿，而小鹿正蜷缩身子，浑身颤动……这原始森林中的一切展现了大天然中最真实的一面，但也令人望而却步。
再看这边，多可爱多和谐的动物世界啊！我们的国宝熊猫们正在安逸地糊口着。它们有的小心翼翼地在竹林中披发步，有的正津津有味地嚼着竹子，还有的坐在地上晒着日光浴……山坡上，梅花鹿、山羊、小斑马都在自由安闲地享受着夸姣的日子。再往前走，不知不觉就来到了北极，到处一片白茫茫，鹅毛大雪下，北极熊、小雪狐正蹲坐在冰山上远望远方呢！
观赏完生物万象，我还观看了球幕片子，尝试与机器人下棋，了解信息传输的方式等，科技馆丰硕的游戏项目、独到的科学原理让我大开眼界！
科技馆之旅作文(篇7)
星期天我和妈妈、外婆、老师还有同学们去科技馆参观。到了科技馆我就迫不及待地想进去看看。
走进科技馆，工作人员就把女生带进一个教室，教室里的老师说：“今天我们要做丝网花。”我先用铁丝在七号桶上缠了一圈，用钳子拧紧，再把多余的部分用钳子夹断。做好四个后，老师让我们用尼龙布包在铁丝外面，然后我把花瓣的尾部包扎起来，再把花杆插入花心，把叶子插入花杆，最后把花瓣翻上来，一朵美丽、娇艳的酒杯玫瑰就做好了！
然后我们全班又去看神奇的`干冰。只见小星老师从盒子里拿出雪白的干冰问：“谁知道干冰有多少度？”有人说：“零度，零下十度......”都不对，只有我说：“零下七十九度。”小星老师说：“恭喜你，答对了！”后来小星老师让我们把眼睛闭上，当我们把眼睛睁开眼前的景象让我们目瞪口呆，水桶里冒出了滚滚浓烟，好像我驾着彩云飞上天空一样！小星老师还告诉我们干冰的用处很大，可以灭火、增加舞台效果………
科技馆教给我们很多知识，我下次还要来玩。
科技馆之旅作文(篇8)
暑假的一天，我早早的起了床，和爷爷奶奶一起来到了上海科技馆。
远望科技馆，如同一个巨大的地球仪，装着各种各样丰硕的知识。
我们急匆匆地买完票，就开始了我们的科技馆之旅。
首先，我们来到了动物世界。刚进动物世界，首先映入眼帘的是高大威猛的大象，它有着如同柱子般粗的腿；其次是淘气的猴子，眼睛睁得又大又圆，让人忍俊不禁；还有憨态可掬的大熊猫，它捧着翠绿的竹子，仿佛随时要把竹子吃掉似的……最令我难忘的仍是一直浑身洁白的北极熊。它又高又胖，笔挺地站在雪窖冰天中，仿佛让我置身于北极。
我们离开动物世界，通过一座桥，我们来到了蜘蛛展。刚进大门，就可以看见形形色色的蜘蛛，你们可能会被它们吸引，但我不会，由于前面有一个玻璃匣子，那么，玻璃匣子里装着什么呢？谜底是，里面装着一个巨大的蓝蜘蛛模型！那蓝蜘蛛的每条腿上都直立着许多红毛，让人看了毛骨悚然。之后呢，映入眼帘的是一只趴在黄澄澄的香蕉上的一支迷你的小蜘蛛，可爱极了。
这种小蜘蛛名叫热带游蛛……不知不觉中，我们已经走到了蜘蛛展的出口了。这时，我突然看见了一张桌子。我走近了看了看，那张桌子上摆着蜘蛛展的纪念章，是供游客自己印的。我拿着我的门票，走到桌子旁，把纪念章沾了沾的印泥，在门票的中间郑重地盖上了一个章，我想，这章就作为永久的纪念吧。
上海科技馆，你储藏着丰硕的知识；上海科技馆，期待着我们下一次的相遇！
科技馆之旅作文(篇9)
所谓“黄金之城，苹果之乡，道家之源”就在美丽的灵宝。今天我们就游览了灵宝最奇妙、最震撼的科技馆。
一进大门，映入眼帘的是“科技改变生活”六个大字。当我看到这几个字时，想到了：是啊！科技就是能改变我们今天的生活！看看今天的飞机、高铁、地铁……充分体现了科技在飞速发展！
接着又看到了我们灵宝各个厂制造的产品：菌类、开关、铜箔、化肥、金矿石、药类……这充分体现了我们灵宝的工业发展动态以及科技人才的智慧。
参观完实物展，我们又参观了科技发展的历史。它是按照古代发明、现代科技描绘的，一系列的发展历程充分体现了灵宝人不懈努力、奋勇前进的精神。
再往前走走，我们都被一个270°的房间吸引了。走到里面，地上是一幅我们灵宝的地图，大家都在努力地寻找自己的家。可是我就是找不到我的家，不知道是我的问题，还是这幅图不清晰。算了，不找了，还是看看海底世界吧！奇妙的海底世界在这里淋漓尽致地彰显着各种魅力。这是什么？鳄鱼还是鲸鱼？……大家的目光盯得紧紧的，生怕它们离我们而去。
参观完270°的房间，我们又来到了科技馆的体验区：第一个体验是魅力激光竖琴。它没有琴弦，完全靠手滑到激光上才能发出美妙的音调，从而达到模仿琴弦的目的。我也忍不住凑了上去，弹奏了一曲，简直和竖琴美妙的声音不相上下。
第二个体验是虚拟换装。伸出手臂，就可以随便换装。大家颇感兴趣，挤破了脑袋似的争着上前站。趁着这空，我仔细观察了墙上的一面面介绍。不看不知道，一看吓一跳，原来我们灵宝就有这么多的名人呀！
顺着电梯往上走，就到了地震馆。一走进去，看到了张衡的地动仪模型！讲解员告诉我们地震是这样形成的：构造地震又称断层地震，是由于地下深处岩石破裂、错动，把长期积累起来的能量急剧释放出来，以地震波的形式向四面八方传播到地面，引起的房摇地动称为构造地震。大家一边听一边记。
我们又体验了地震时地面的状况，如此倾斜度，简直能把人摇倒，真是可怕极了！想想以前，地震来的时候是多么的突然，没有防备；而今天，我们可以借助高科技预防地震。
今天参观的时间比较短，但这次活动却使我开拓了科技视野，了解了更多的科技奥秘。我们要在发现中了解知识，在思考中启迪智慧，在奋斗中播种未来！
科技馆之旅作文(篇10)
一走进科技馆里，只见那里的高科技产品琳琅满目，令人目不暇接。有踩地鼠、虎口出险、机器人吹奏萨克斯、感触感染地震等出色、惊险、益智的游戏。其中，我最喜欢机器人吹奏萨克斯。一个体形高大的机器人，手中握着一个华丽的萨克斯，一本正经地吹着，那柔美的旋律娓娓悦耳，让人着迷。在它的前方有一个屏幕，上面有许多中国名曲，你想听哪一首就听哪一首，只要你轻轻一按按钮就好了。怎么样？有趣、神奇吧！
那里还有令人难忘的“感触感染地震”。我们走进特制的房屋里，待那里的工作职员一启动开关，整座房屋便震惊起来。开始，我对那翻江倒海般的情景还有一些害怕，但马上就适应了。不外，这刺激的场景让我切身感触感染到地震对人类的危害，特别让我联想到了四川大地震时人们惊慌失措逃生的样子，想到多少人妻离子披发、家破人亡的情景是多么的惨不忍睹呀！
我还喜欢玩“虎口出险”的游戏。我们坐上模拟的自行车上，按上按钮，游戏开始，我们飞快地蹬着自行车，左一躲右一拐，几乎使出浑身解数，艰难地向前进。可能会由于一不小心就会被“老虎”抓住，从而淘汰出局。经由2分钟的“飞蹬”我终于从虎口出险了，累得是气喘吁吁。从这个游戏中，我懂得了面对糊口中的难题和危险不仅要用毅力，还要用聪明。
这次游览南京科技馆，让我不禁暗自惊叹：科技技术的发展真是突飞猛进呀！它激发了我爱科学、学科学的热情。
科技馆之旅作文(篇11)
今天上午，我们学校开展了社会综合实践活动，一至三年级去合肥市海洋馆，四至六年级去合肥市科技馆。我们是四年级的同学，所以去科技馆。
大家一大早就背着装满食物的旅行包，兴致勃勃地来到学校。一到学校，大家就纷纷打开自己的旅行包，和别人交流自己带的食物。一个小时后，我们便乘着学校的大巴车兴高采烈去科技馆的旅程。
时间过得飞快，转眼间就到了科技馆。科技馆的标志是——“UFO”飞碟，看到飞碟就意味着来到了科技馆。进了科技馆的大门，我们就连上五楼。在第五楼，老师给了我们十分钟的自由活动时间，在这十分钟里我玩了：火车转弯原理、道路的命名规则、飞机操作、深水铺管船、幻影成像、飞机飞行姿态控制。其中道路的命名规则最难，要记住每条路的命名编号，才能过关；幻影成像最神奇，在没有人为的控制下，可以自如地变成不一样的东西。
玩完了五楼，我们来到四楼，开始自由活动。我玩了：数学气球、元素飞车、保卫科技馆、我们的心里话、云计算。其中保卫科技馆最刺激，可以用子弹射击侵略者，让科技馆得到守护；我们的心里话最坑人，总是在我们的头上冒出一些莫名其妙的话。四楼最重要的是电影，让大家意外的是：那个我们刚来看到的“UFO”竟是电影院。我进去之后，先在“UFO”的四周碟部转了转，看到里面的一个个介绍，都是介绍银河系的，比如说星座之类的，所以我们初步判断这次的电影是关于银河系的。果然不出我们所料，进入“UFO”球体内部，播放的电影是《银河系里的恒星》。可倒霉的事发生了，里面竟然没有座位，我们只好坐在过道上，不过坐在过道上反而看得更清楚些。
看完电影，我们来到三楼，自由活动时间我玩了：空间想象力、大脑的重量、EQ情商测试、IQ智商测试、听身体的声音、摸果子。大脑的重量让我知道聪明的人不一定脑子很重。在这些项目中，老师还给我们在摸果子前面照了照片。
然后，我们来到二楼，自由活动时间我玩了：万有引力、滑坡竞赛、空气称重、缓慢的气泡。其中缓慢的气泡最好玩，只要用力压气泡就会很大，只要用力小气泡就会很小。
玩完了二楼，我们来到了一楼吃饭，大家一到吃饭的地方，就立即围成圈开始分享自己的食物。
科技馆之旅作文(篇12)
难忘上海科技馆之旅作文
今天，我很荣幸来到了上海科技馆，甭提有多激动。可惜名额有限，我们学校只来了我们一个班的同学。
一踏进科技馆的大门，一头举鼻长鸣的非洲象露着两根大牙，仿佛向我们炫耀它那又白又金贵的象牙。非洲象的身旁是一头美洲野牛，它身上的毛很黑，像用油漆漆过一样，真是稀奇！惊叹之余我们继续前行。几只小象正在泥巴里嬉戏，好可爱哦！一群小藏羚羊正在津津有味地吃着草儿。我差点以为它们是真实的动物呢！
踏上电梯，我们进入了蜘蛛展区。这里的蜘蛛数不胜数，大小各异。最大的有磨盘那么大，最小的，只能用显微镜看到。出于好奇，我们纷纷拿起显微镜，居然发现蜘蛛身上长着许多毛哩。
最后，我们来到了巨幕电影院。刚进入影院，工作人员就给了我们每个人一副立体眼镜。我们坐下不久后电影便开始了。因为是立体影院，所以，我们观看的`图像全都“展现”在我们的眼前，仿佛身临其境。突然，一条蛇冲我游来，我吓的大叫起来，旁边的同学一把拉住我，我这才想起来这是在看电影。影片的结尾讲述细菌中的细菌，说蜘蛛丝里面有细菌，而细菌里还有比他小10倍、100倍的细菌……我们惊得目瞪口呆：现在的显微技术竟然这么先进！这就是科学!是人类的智慧！我不禁暗暗想：今天我是育才的小苗苗，将来，我也要成长为一位科学家！
常言道：天下没有免费的午餐。可今天中午，我们吃到了美味的免费午餐！心里有种说不出的激动。举办方为我们提供了参观的机会，还为我们提供午餐，他们为我们所做的一切，令我们感动不已。我们不会忘记上海科技馆，更不会忘记上海人民为我们所做的一切。
科技馆之旅作文(篇13)
12年来，难忘的事有许许多多，但我又将这最难忘的纪录刷新了一遍——去上海科技馆。
在地铁里坐了好一会儿后，巨大的科技馆展现在了我面前，一栋估计有十来层的建筑物，中间夹着一个用三角玻璃拼成的一个球，一看就觉得十分富有科技感。走过宽大的广场，来到门口，就能发现里面有一个白色螺旋体，外面嵌着一面巨大的显示屏，更给科技馆增添了一丝神秘色彩。
急匆匆买完票，从人群中挤来挤去，终于到了二楼，这才揭开了这个球里的真面目，里面是个十分宽敞的植物园。
上了三楼，我发现了一个名叫“科学之光”展区。
里面没多少灯光，首先映入眼帘的是一个巨大的弹珠轨道，即使放在家里的客厅都放不下，并且转动的珠子可不是我们平时玩的`小巧玲珑的珠子，有拳头般大小，类似于石头的球，这个庞大的轨道能够模拟行星的运动，真长短常神奇。接着，来到了小厅，里面十分普通，不外是地板倾斜了45度角，本来想从这一头走到另一头，就算是幼儿园的小朋友都能轻轻松松走过去，但走进了这个地方，你会发现想从这里走过去并不是像你想象的那样易如反掌，当你想走到这个小厅的另一端时，你不得不用手扶住栏杆，由于你会觉得就像有人把你往后拉似的，无法站稳。厅里有一个由千根钢棒组成的一个圆柱，里面有一个特别大的铁球，固然那根圆柱显著向一边抬起，照常理来说铁球应该呆在低处不动，可在这个小厅里，它仿佛拥有了生命一样，知道自己应该成为“高端人士”，当我把它放到低处时它竟自觉地慢慢地滚向高处！
我又去了二楼的时空地道，实在只不外是在一段路上罩了一圈显示屏，当你走过去的时候就会有一种天旋地转的感觉。
上海科技馆不仅项目多，而且还能免费体验，并且各自都能说明一个科学道理，真是不枉此行。
科技馆之旅作文(篇14)
上海是一个繁华的大都市，一座布满欢声笑语的城市。一座座高楼大厦拔地而起。暑假，我和姑姑一家来到了我期盼已久的繁华大都市—上海，游览了科技馆。
一大清早，我们去地铁站坐地铁到上海科技馆。到了汉口站，我们下了地铁，往上海科技馆方向走，一出地铁站，左边就是科技馆，哇，这个科技馆的大楼蔚为壮观，一条条步队如龙一样长，晴朗的天色，火辣辣的太阳挂在天空，朵朵云儿在飘，小鸟叽叽喳喳的叫个不停，好象在说：“欢迎你们的到来。”我们买了票，排着步队进入了科技馆。真是不看不知道，一看吓一跳，里面的人其实是太多了，我们在一楼拿了张舆图，我们决定先去一楼玩彩虹儿童乐园，我们耐心地排着步队，进入了彩虹儿童乐园。里面全是儿童玩的，有滑滑梯，小上乐园，奇特的舞台……，接着，我们步入热带雨林，所有的植物都种在科技馆里，没有太阳照晒，而且都具有生命力，有许多我们都不曾见的植物，看着这些古老的植物，让我感触感染到了科技的神奇。我们跟着小木桥来到蝙蝠洞，迎面吹来阵阵阴风，步入洞内，一只只吸血蝙蝠挂在洞壁上，令人产生一种恐惊感，只不外那些蝙蝠都是假的。当我们走出洞口，四周都是一些形态怪异的石林，我都不知道怎么如何形收留它们。然后，我们又去了二楼探索与发现，在这个馆里，最让我难忘的是，让我们坐电梯去远古时代，让我真正体验到了以前人的糊口。
玩过了二楼，我们去了三楼玩，在三楼最让我难以忘怀的是和机器人下棋，第一盘，我赢了，可不知为什么，后面两盘我老是输，我不服气，第四盘，我终于赢了，我太兴奋了。
这一次的旅行让我们增加了一些许多知识，也开阔了我的眼界，让我看到科技在糊口中的广泛运用，科技的气力真伟大!
再见了，科技馆，繁华大都市—上海，您将永远在我记忆里!
科技馆之旅作文(篇15)
我去了上海科技馆，里面十分好玩，让我久久难忘。
在那里我最喜欢“彩虹乐园”里面的“镜子迷宫”，我走进去根本不知道哪是哪，四面八方都是我，我还差点撞在了镜子上，接着，我继续往前走发现了有一个角，差点一头栽进了那个角里，我摸索着才慢慢找到了出口。
其次喜欢的是“探索之光”的“时空隧道”和“魔屋”先讲时空隧道吧，因为灯光不停的转动，所以非常平稳的你也会变得眩晕，然后东倒西歪。魔屋嘛，就是一进去会让你出来时不会走路的，我一进去简直站都站不住，这个房子的地面是斜的，要走在左边必须要像爬山那样，而且明明是斜在右边的，为什么会到左边呢？就连靠着斜边都会不由自主地道左边去，原来跟我一起的小哥哥和小弟弟动了手脚，那里有一个机关：有一个圆球，在支撑架上，你滚到哪，重心就在哪。所以那个屋子会不断的变换重心，使我们走不稳。走出来后，我简直不会自己走路了。
接下来我要去看电影了，并且是四维的。我看的是“细菌大作战”讲的是白细胞和药物在抢卫生使者的牌子，之后一起合作打败了细菌，最终白细胞和药物胜利了，药物把卫生牌还给了白细胞走了。白细胞军团非常高兴，泼白色液体来庆祝的时候，我们的头上也有水泼下来，那些细菌冲来时，我们的脚下也很痒，因为那些类似绒毛的东西在脚边擦过非常痒，弄得我全程都盘坐在椅子上的。我想这就是四维电影的不同体验吧！
接下来的午餐也别提有多惬意了，香喷喷的薯条加上番茄牛肉意大利面，啊！真是太美味了！
下午我还去了馆里的很多地方，今天真是有意义的一天，让我感受了科学的神奇！
科技馆之旅作文(篇16)
星期天我与好朋友佳佳相约一起去科技馆，早上9点多我们来到科技馆，一进入科技馆，就看到大厅里排着一条像长龙似的队伍，等待进入科技馆，我们跟着队伍缓慢地移动，过了好大一会儿才从服务台拿到门票。
进入科技馆的展厅后，我们首先看到了展放在玻璃箱中的各种各样的动物标本，给我印象最深的是一对金钱豹，上面有介绍说：“金钱豹是我国一级保护动物，在我省的太行山、伏牛山、大别山区均有分布，栖息于多种多样的环境，巢穴相对固定，性格孤僻而机警，平时经常单独活动，善于隐蔽，会游泳、会爬树，昼伏夜出，有一定的活动领域，并以便尿来标识领域界限，食物以偶蹄类动物为主，也吃野兔、鸟类和小型肉食性动物，在山区袭击幼牛、羊、狗、鸡等。而展柜里的这只金钱豹标本是xx年春季在我市小沟背景区发现的，可能是被大山猪所伤致死的。”在一楼我除了对这些标本的介绍留心观察外，其他的都一扫而过了。
在二楼展厅，给我印象最深的是倾斜小屋、自己拉自己、看得见摸不着、猜生肖这四科学实验。从倾斜小屋里我感受到了平衡感紊乱的感觉；在自己拉自己的游戏中我体会到了将自己拉起来的困难感；在看得见摸不着的实验中人体会到了凹面镜的神奇；在猜生肖这个科学实验中我了解了二进编制算法的奇妙之处。
在三楼展厅，我认为这里讲述的是一些自然环境和科技有关的知识。在观察中我体会到了普通玻璃与吸热玻璃、中空玻璃的差异。给我印象最深的是环境变迁这个展项，这个展项以树木被砍伐和新造林的出现，两种不同的结果，演示了环境的变迁，大量砍伐树木会造成风沙肆虐，风沙所到之处，田园会被埋葬，城市会变成废墟，要抵御风沙的袭击，必须大造防护林，以减弱风的力量。有关资料表明，风一旦遇上防护林，速度要减弱70%～80%。
闭馆时间到了，我们依依不舍地离开了科技馆，这次科技馆之旅，带给了我很多知识，并让我体会到了，只要我们认真观察，仔细留意，就能发现我们身边到处都有科学存在。
科技馆之旅作文(篇17)
暑假里，妈妈带我们去科技馆，一到门口，一个庞然大物在门口守着。啊！这是一个有两层楼一样高的恐龙化石，虽然只是化石，但我们依然可以看到它往日的威风。
我们先来到科技馆的一楼，有一个令人毛骨悚然的就是，你一根绳子骑自行车，虽然戴了防护装备，但是我的心还是怕怕的。这个时候毛名扬却说：“哥哥，要不然我们玩这个吧。”我在心里说：“哪壶不开提那壶，没办法谁叫他是我弟呢？我只好硬着头皮上了，只见工作人员把我的全身都“包”起来，我坐上自行车。该来的总归来的，我闭上眼睛，一步、两步，我慢慢的骑，生怕自己会掉下来。我睁开眼睛，看了一下下面。哇，下面是城市的虚幻影像，可逼真了。我大叫一声，这个好像我飞在城市上空。我开始加速，不一会儿就到了终点了，我下去的时候。毛名扬忙问我好不好玩，我说：“好玩，太好玩了。”毛名扬却拉着我去玩其他项目。
我们去宝石屋，一进门我就被惊呆了，只见宝石一排排的摆好。散发着刺眼的光辉，每一颗宝石都精美绝伦，看一眼就让人生出喜爱之心。宝石馆旁边有生物馆，在生物馆我看到了许多动物灭绝的原因。要不居然就是因为皮好看、肉珍贵，这些优点却让它们招来灭顶之灾。人类醒醒吧，不要再破坏和谐的大自然了。
我们又去了电能室，从中了解到了电的产生。我用人工发电跑了好久，累得气喘吁吁，才发出了一点点电。这让我明白：我们的生活，都来之不易，所以我们一定要好好学习，珍惜现在的生活。
今天的博物馆旅行就结束了，今天让我明白了很多道理，期待下一次的到来。
科技馆之旅作文(篇18)
“什么？我没听错吧！太好了！”傍晚，妈妈告诉我一个好动静：明天我们全家一起去合肥科技馆过把“科技瘾”。我兴奋得跳了起来。从小，我就对各种科学现象感到好奇，知道合肥有科技馆后，我一直吵着爸妈带我去，如今这个愿望终于要实现了。
第二天，我们天一亮就出发，一到合肥，就直奔科技馆。
走进科技馆大门，我看见了一大片我从来没见过的科技体验展品，有“钉床”“时空地道”“魔方机器人”等。我早已迫不及待了，兴高采烈地玩了起来。其中我最爱不释手确当属四楼的“魔方机器人”和五楼的“模拟开车”了。我走到了一个机器人身边，固然它看着丑陋，但本领可不简朴呢。我想看看它到底有多厉害，于是把魔方打得很乱放入它的手中，按下开始键。我眼睛一眨不眨地盯着这个大家伙。忽然，它的手动了，动得飞快，以至于拼到什么颜色也看不清。二十秒过去了，它的手徐徐慢了下来。整套动作行云流水、一气呵成。它的手伸向前，示意我魔方拼好了。我拿起魔方，仔细地检查了一番。完全准确！真是太不可思议了。我立马对科技的神奇佩服得五体投地。
接着我来到了“模拟驾驶”的旁边。“模拟驾驶”实在是一个警车加上几个显示屏组成的，看看起来很炫酷，我拉着妈妈兴高采烈地上去试了试。我先按下“开始”按钮，显示屏全部变成车子里的情景，似乎我正在驾驶一样，接着我踩下了油门，车子慢慢往前走，我顺着路标，一路向前。忽然前方冲出一辆车子，我急忙踩下刹车，猛打方向盘，一场交通事故与我擦肩而过。一分钟过去了，我终于到了终点，系统给我打了88分。我心中暗喜：嘿嘿，我开车仍是很有天赋的嘛！
出了科技馆，我激动的心情久久不能平静，科技馆里竟然有这么多的神奇，以后我要常常来。
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游科技馆作文12篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。12篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的中国科技馆作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游科技馆作文 篇1
2月9日星期三阴转晴
今天早上，我们一家人要去上海科技馆旅游。我兴奋地怎么也睡不着，很早就要起床了。一路上，我总嫌汽车开得太慢，恨不得自己长一双翅膀能一下子飞到科技馆。
终于到了，我一下车就看见了上海科技馆。它真大呀！我跟着爸爸妈妈一起参观了动物世界、生物万象、机器人世界，玩了彩虹儿童乐园、智慧之光……让我看得目不暇接，玩得不亦乐乎。
我最喜欢的是机器人世界。在这里，我们能看到机器人做操、机器人射箭、机器人弹琴……我还在机器人剧场里看了机器人表演精彩的舞蹈。多么聪明的机器人呀！我觉得发明制造这些机器人的叔叔真是太了不起了！
最让我害怕的是在智慧之光里面的高空绳索骑车。在妈妈的鼓励下，我跳上自行车，系好安全带，哆哆嗦嗦地把自行车骑到了正中央，虽然下面有保护网，但是我还是吓得瑟瑟发抖，连踏踏板的力气也没有了。后来还是工作人员无可奈何地把我给拉了回来。
我们一直玩到了要闭馆，在工作人员的不断催促下，我们才恋恋不舍地回宾馆。上海科技馆真是太有趣了，下次我还要再来！
游科技馆作文 篇2
周末去参观了中国科技馆，感受到了现代科技真是日新月异，飞速发展。新落成的中国科技馆，外形犹如一个巨型魔方，位于北京的国家奥林匹克公园中心区内。这次建成的新馆是一个具有国际先进水平的现代化综合性国家级科技馆，新馆展览面积约4万平方米，设有“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”5个主题展厅以及公共空间科普展示。
新馆一层，是科技馆“大型”展品最多的地方。从东门进入，参观的人们会看到世界上最大的室内雕塑“生命螺旋”。
新馆二层的探索与发现主题展厅分为A、B两厅，共有166个展项、220件展品，分为宇宙之奇、物质之妙、运动之律、声音之韵等八大展区。与“门捷列夫”对话展现元素周期律的发现过程；自行设计一个小球运动路线的“小球旅行记”；荡荡秋千也能学到知识的“共振秋千”。多种表现形式相结合的展品充斥着科学的基本原理。
我印象最深是位于新馆四层的挑战与未来展厅，分为地球述说、能源世界、海洋开发、太空探索等七个展区，共138件展项。展厅依据“挑战—解决方案—未来”为线索，以全球面临的重大挑战引发人们对可持续发展的关注，并通过从游戏方式参观的人们更直观地了解到地球气候的变迁。
通过这次的参观，科技馆给我的印象非常深刻。从中我们可以感受到什么才是科技，知道现代社会的科学技术水平已经发展到了什么样的高度。从这次参观中我体会到要想跟上这个时代的步伐，就要时时刻刻的关注社会的进步和发展，掌握所学的专业知识，才能在未来中的社会里有自己的立足之地，才能更好地回报社会。
游科技馆作文 篇3
昨天，我和爸爸妈妈一起到中国科技馆玩。
我们先到主展厅，那里有个观察点。前面有几根大柱子，站在观察点上面看太阳从哪些柱子缝里升起来，古人就按照那个节气干农活。我们再到里面看，知道了生铁、熟铁、和钢怎么通过听声音去辨别。我看见爸爸正在使劲地推着犁，不知道在干什么，我和妈妈跑过去一看，哎呀！原来在模拟翻地。我也翻了几块地就走开了。我还去看了天文馆，在那里钻进一个球，仰望上方，能找到北斗七星。我还看见了滴漏，滴漏是古人计时间用的。
我们去二楼参观了“生命与发展”展区，里面把人类婴儿时期的骨头模型连起来。我还看了小宝宝在妈妈肚子里的成长过程，听了宝宝在妈妈肚子里时听到的声音，玩了小鸟吃东西的嘴的模型，观看了遗传基因。我们还去了神奇小屋，眼镜感觉地面是平的，耳朵里的前庭器官却觉得是斜的，这让我们的身体觉得不平衡。我们还去了黑黑的迷宫，它叫我们靠闻花香和听鸟叫走出迷宫！
我们又到三楼的A厅玩，那里有个大心脏，只要把手放在手印上面，它就会测出你的心跳速度。接下来，我还体验了：探索人体、捣药、绿色住宅、脚踏机发电……
最后，我们看了3D电影《海底世界》，影片结尾有一只海狮游过来，亲了我一口呢！
中国科技馆让我体验到了科学的奥秘！
游科技馆作文 篇4
去年暑假，良哥和嫂子带我去过中国科技馆参观。
我们乘车来到中国科技馆。科技馆大极了，有许多新鲜有趣的最新发明我一进门就被一个能说会道的机器人吸引住了。这个机器人声音变化真多，有尖的，有粗的，有细的，真有趣。机器人开始表演了，首先表演的是当乐队指挥，它在上面指挥，下面还真有一支小机器人乐队，有的弹钢琴，有的弹琵琶，还有的拉小提琴等等。各种各样的乐器，五花八门，表演起来也有模有样。接着大机器人摇身一变，变成了一个才高八斗，学富五车的大博士，口里头头是道的开始了它的演讲，比真的博士差不了多少呢，真是个多才多艺的机器人。
我们又来到一个有大屏幕的房间，屏幕上显示的是一个动画足球场。我们进来了。噫！屏幕上怎么又多出了三个人，我们进来的正好三个人，太巧了吧！我一问哥哥才知道，每个人只要一进来，大屏幕就会像镜子一样把你照下，而且还是动画效果的哩！真好玩，我不停地乱动，做鬼脸，屏幕上那个小朋友总跟做一样的动作。更让我惊讶的是，屏幕上的足球到了屏幕上那个你面前时，你用脚一踢，屏幕上那个球就像被你踢了一脚似的，飞快的滚去。
我们还参观了许多有趣的新发明，比如会灌篮的机器人等。我们的科学真先进！回想起来，那次游中国科技馆是我旅游最快活的一次！
游科技馆作文 篇5
今天上午，钱老师带着我们去科技馆春游。
我以为钱老师会带我们去1楼大厅玩水，但是他直接上了2楼。我们进了一个房间里，有许多游戏机。我们非常想玩，钱老师似乎看穿了我们的心思。说：“你们可以玩15分钟，但要和自己的组员一起玩一台游戏机。”话音刚落，同学们就飞快的跑向游戏机，我们是第6组，我们飞快的`跑向吉祥物打篮球、踢足球的游戏机。首先是蒋易轩对战陶鸿铭，陶鸿铭的吉祥物是小怪兽，蒋易轩的吉祥物是外星人。他们玩的是打篮球，结果5/3，蒋易轩输了。然后，是我对战陶鸿铭，我们玩的是踢足球，结果8/5，我赢了。这时，我发现女生没有玩过，我让她们玩几次，可是她们巨绝了。就在这时，钱老师喊：“15分钟到了，给我过来排队。我们立刻排成两队，跟着老师出了这个房间。我们来到3楼的一个房间，我看到了模似枪战……钱老师觉得这个房间没意思，于是出了这个房间。我们来到了一楼大厅，钱老师说这个大厅很重要，要完成哲学单。我们这组觉得万花桶很神奇，于是由组长胡佳奕来记录。
我们又观察了一会儿，这时钱老师发微信说要集合，我们出了科馆，今天我非常开心。
游科技馆作文 篇6
中国科技馆就坐落在首都北京的鸟巢附近，科技馆有两部分。一部分是科技主展厅；另一部分是5D科技电影院。电影院的样子从远处看，就是个巨大的半圆球体，外表是用玻璃包裹起来，煞是好看。
主展厅有四层，第一层主要是介绍我国古代的四大发明。在那里我见到了“神火飞鸦”，这种武器的形状做成鸟的样子，肚子里填充满火药，点燃导火索，就会冲入敌阵中爆炸，威力无比。这里还有指南针的元老“指南鱼”，指南鱼是用磁铁做成的，黏在浮子上，放在水碗里，由于地球磁力的作用，鱼头总是指向南方。我们来到二楼，迎面见到的是一座恐龙化石，它足足有三层楼那么高，张着大嘴仰望着天空，惊奇的眼睛仿佛在天上寻找着什么。展厅中首先是光的科技展现和原理，最让我感兴趣的是视觉方面，有一个叫“水往高处流”的实验，事实情况是水滴不断往下滴，可给人的感觉的的确确是水滴在往上走，这是为什么呢？因为人在看东西时会产生短暂的视觉停留，大概是0.3——0.4秒，所以就产生的水往高处流的错觉。科技馆里也有体验课，有一个就是骑自行车走钢丝，一根钢丝横在半空中，有一层楼那么高，细细的，要骑着自行车到对面去。好不容易轮到我，妈呀！太高了！吓了我个半死，虽然有防护措施，鼓了鼓勇气，还是放弃了，同学们可不许笑话我哦！
之后，由于时间的原因，我们依依不舍的离开了有趣好玩让人难忘的中国科技馆。
游科技馆作文 篇7
秋游那天，天气晴朗。我们全班同学在老师的带领下，到东莞科技馆参观。
我们来到了东莞科技馆，进入第一室，就看到很多机器人。我们都感到很新奇。我赶快走近机器人，看到它们正在开音乐会。
它们真棒！有的在吹笛子，有的弹琴，有的弹琵琶，有的打鼓，有的吹大喇叭。它们都在指挥手的指挥下，一齐奏起悦耳的乐曲，真好听。
我们走进第二室，看到一个个各种各样的电话。别看它们的样子普通，其实都是高科技电话。只要你拿起话筒，拨出号码，对方就会响起来。另一种电话是让我们蹲下拍打数字，对方就会出现数字。第三种电话，是一个大型的电话，只要你在下面说几句话，上面的人就能听到。这些电话使我们现代人通讯方便、快捷多了。
我们向前走，看到一个会煮饭，会炒菜的机器人。它要等到开餐时间才动手煮饭。
我们又转到另一个室，看到古人的原始生活。古人在钻木取火、用木砍树枝，人拉耙耕地。
参观完科技馆，我感到我们人类进步很大，科学发展很快。从钻木取火到机器人，通讯发达，就是一个大飞跃。
游科技馆作文 篇8
今天，阳光明媚，我看见爸爸把自行车拿到了楼下，我觉得很奇怪，就问爸爸，你为什么今天不开车呀！爸爸说：“我们要提创低碳生活！”我听了也觉得很对，也兴奋地喊：“我们要低碳！”于是爸爸用自行车载着我去了科技博物馆。
来到科技博物馆，爸爸放好了自行车，和我走进了科技馆。入馆后，我就被里面的科技项目惊呆了。我坐着潜水艇畅游海底世界、坐着宇宙飞船观看太空的奇景、并且感受龙卷风的全过程等等。
来到三楼，我来到了一条长廊上，上面有钢琴的键盘，我走在上面就会发出美妙地钢琴声。我还去看了机器人表演的节目，它们演奏着美妙的音乐，跳着欢快的'舞步。
最后，我来到了科技观的最顶层，那里都是一些体育项目，虽然这些是体育项目，但是还是需要很多高科技才可以作到的。我在那里体验了拉石头、投篮、踢足球等等，许多的体育项目。让我感觉到科技的多样化和重要性。
时间过得真快，一转眼三个小时过去了，工作人员提醒我们要闭馆了，我和爸爸依依不舍的离开了科技博物馆，我希望还有机会再去那里，去感受科技的奥妙，可以在以后的学习中学会更多的知识，为社会做出更大地贡献！
游科技馆作文 篇9
间飞逝，转眼已经到了21世纪，科技的发达已非昔日能比，而科技馆，刚好见证了21世纪的辉煌。作为21世纪的全新人类，这些东西当然是不能错过的。
进入科技馆，映入眼帘的是一台头脑训练机。看着那台头脑训练机，怎么感觉很像某个东西，而后才想起，宇航员上太空前，不也是这么训练的么?只不过，那台机器的速度慢了好多。科技馆内远远不止这些东西，但是最让我着迷的是三楼的乐器区。三楼的'地面上有一台大钢琴。那台钢琴根本不像其他的地面钢琴有按键的，而是直接画在地面上，刚开始根本没在意，但是一走上去就发出了“叮叮咚咚”的声音，科技馆不愧是科技馆，连这种东西都不一样。再往前走，是一个小房间，小房间内放着一架鼓。此鼓非彼鼓，这种鼓只有一个空空的架子，但是手放进去会发出鼓得声音。小房间外面是一架竖琴，看着竖琴我不禁纳闷：连弦都没有，怎么弹啊?可是转念一想，既然是科技馆，东西当然会不一样了。可是捣鼓了半天，我还是不知道怎么弄。这时候哥哥走了过来，在竖琴原本安弦的地方悬空划过，立马发出了声音。我和姐姐对望一眼，尴尬的笑了笑，这么简单的东西，亏我们刚才还弄了半天呢。竖琴过去是小提琴，有了竖琴的经验，我们很快找到了小提琴原本放弦的地方，“拉”过，小提琴就发出了声音。我们三个不知发什么疯一样毫无形象的大笑起来。
俗话说，快乐的时间总是很短暂，没到一回就到了闭馆的时间，无奈，我们只能眼巴巴的看着科技馆一步挪不了三寸的走出来……
游科技馆作文 篇10
国庆节我和妈妈、姨妈、弟弟去了北京游玩，参观了中国科技馆A馆。 我们一走进科技馆的大门，首先映入眼帘的是一组音乐喷泉。
喷泉随着音乐的节奏一会儿蹿得老高，一会儿又慢慢降低。我们来到科技馆Ａ馆，A馆是综合馆，第一到第三层的展区是现代科学展区，第四层是古代科学展区。第一层展示了神一返回舱、磁悬浮列车等几十个有关动力的展品。
我最感兴趣的要数“未来汽车”了，它是一个模拟驾驶的展品。里面小汽车是烧液态氢的，没有氢了就换成汽油，调整重心控制方向。我还给发动机加过液态氢呢！一共180升。我们还看见了一个由机器人指挥的小乐队。那个机器人是透明的，能清楚地看到它里面那复杂的构造。
机器人旁边是一个个手捧乐器的小机器人。这些小机器人像是用粗电线绕成的，造型非常简单，看上去就像简笔画似的。令人惊奇的是，这个负责指挥的机器人是靠压缩空气作动力的。它们的表演开始了，我准时来到了舞台边。只见机器人僵硬地挥着指挥棒指挥着乐队，它时而闭上眼睛，显出被陶醉的样子；时而睁大眼睛，像是看看是否有人偷懒。它的那些乐手们也许是被自己演奏的音乐陶醉了，一个个摇头晃脑七扭八歪的。我们国家能做出一个跟真人差不多的机器人，真是太了不起了。
中国科技馆之行，让我懂得了许多科学道理，真是受益匪浅啊！
游科技馆作文 篇11
今天，我非常高兴，因为我和我弟、老爸一起去绍兴科技馆。
进了科技馆，我第一眼看到了一个浮着的小地球。我的脑门立刻不通了：地球又没翅膀，是怎么飞起来的呢？我仔细地看了一遍又一遍，终于发现了其中的奥秘：上下两边都有磁铁，怪不得能浮在空中！
“哇塞！钢铁侠！”一声惊呼，原来是老弟，他最崇拜钢铁侠了。不过这钢铁侠是灰色的，不是红色的！
我走到2号厅，有一个球，近看像在看电视，而远看就像个地球，就像“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”
我又走到了第三厅，看到了一个灭火器有“点火”和“灭火”。我按了“点火”，杯里没什么情况，我又按了“灭火",只见灭火器的管理发出红光，正在灭火。
我又看到了一个地图，我看到了中国，“呀，怎么那么小！中国很大得呀！噢，对了，这只是地图！”我反悟过来。
我又看了一个视频，上面说：“地球已经重大污染，让我们保护地球。”
我看到一个球，里面有许多灯炮:有冷光灯，节能灯等。
我看了一下时间3：00，该回家了。我走之前知道了一个道理——我们要保护地球，爱护地球，珍惜地球上的一草一木。
游科技馆作文 篇12
今天，妈妈带我去温州科技馆玩。经过一个多小时的路程，我们终于到了温州科技馆。
我们在售票处买了票便走进了科技馆。在科技馆里我先看见了一个关于染发的视频。我按照上面的说明按下了开关，在这个短片中我知道了原来头发的颜色是由头发中的小颗粒来决定的，如果要染发只用把它染上就行了。
接下来我们来到了一个黑色的大厅，在黑色的大厅里我看见了很多很多的科技展品，让我印象最深刻的是里面有个倾斜的小屋，里面有个倾斜的小屋说明牌上说只要进入这个小屋人就会头晕眼花，我和妈妈都进去试了一下，没料到妈妈一进去便头晕眼花了赶紧就出去了可我过了一会儿才有这样的感觉。还有一个叫龙卷风的，我按下上面的开关发现下面的许多小洞里排出风来上面的一个电风扇也开始运转起来很快便形成了一个龙卷风。
参观完展品我又来到儿童区，那里有好多玩的，有蹦蹦床、太空船、小球进洞等等。在科技馆门口妈妈还用手机给我拍了几张相片留作纪念。不知不觉当中一天就过去了，我也要回家了。
今天，我知道了人类的科技水平竟然发展的如此迅速，我还希望那些展品都能用到社会上去。
去科技馆日记六篇
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去科技馆日记(篇1)
7月7日，我和好朋友李雨儿来到芜湖科技馆，参加了趣味数学知识与游戏的活动。
首先，老师给我们播放了动画片《唐老鸭数学奇遇记》。这部动画片不仅非常好看，而且让我们学习了不少数学知识。接着老师给我们讲了数学家陈景润、华罗庚和高斯的故事。我最感兴趣的是高斯的故事。他很小的时候就用巧妙的方法算出了从1加到100的和。然后是巧解九连环。解呀解呀，我们怎么也解不开。大家心里都很纳闷:九连环根本就解不开嘛!最后还是志愿者们帮助我们解开了九连环。我们都大吃一惊。最后是数学抢答。老师每提一个问题后，我们都迅速地举起了手。同学们有的站着把手举得高高的，有的坐着举手端端正正，有的急的发出了嗯嗯的声音，有的干脆站起来大喊：这里!这里!有一次，志愿者终于请到了我。可惜我答错了!但是游戏规则说答错了也不扣分。
最后，开始颁奖了。我们大家又紧张又激动。我得了二等奖!这次活动我们不仅得到了奖品，还增长了数学知识。活动结束后，我还采访了工作人员，他们说暑期还会有很多有趣的科学活动，感兴趣的同学赶快报名参加吧!
去科技馆日记(篇2)
暑假，我们组织了假日活动小队来到市区的科技馆，参观科技馆内的“防震救灾”科普展。这次，我们的成员有四个人：我、冯启斌、唐家瑜和余诗涵。
一进门，我们就被一个“磁悬浮地球仪”给吸引了。这个地球仪，没有任何操作按键，就在空中悬浮着，旋转着。我们看了一会，发现有左右两个门。冯启斌刚要冲进右边的“3d影院”，就被告知要过 一会才有3d*。左边，就是我们这次参观的重点：“防震救灾”科普展。
进了展厅，琳琅满目的体验物体展现在了我们的眼前。有给我们介绍地球的动画，有体验地震时的“逃生小屋”，还有一些模仿地震时状况的物体。在墙壁上，还贴满了关于地球起源的图画。其他三人 看得美不胜收，我拿着照相机，拍了这又拍那，闪光灯闪了又闪。
参观完了一个展厅，我们前往更深处的展厅。这个展厅不单单是纯粹地介绍地球了，他还带我们体验了许多东西。一个模仿触电时的仪器，我们把手伸上去，立刻感到了一种麻麻的感觉。
转眼一个小时过去了，我们的科普展也结束了。希望下一次还有这种活动，再次来到这科技馆。
去科技馆日记(篇3)
今天妈妈爸爸说要带我去科技馆，我很早就起床了，穿好衣服吃完饭，就让爸爸开着车带我去。
到了科技馆，我迫不及待的想进去，可看到科技馆上贴着通知：即日起开始闭馆。我很失望，妈妈说：妈妈答应你的事，早晚要实现的。等到什么时候开馆了，我们再来。我们去书店吧。一听说去书店看书，我的心情平静了很多。
到了书店，一进门，我就发现了书架上有很多书，真让人感到眼花缭乱。我迫不及待的扑向书，像是一只饿狼看到了一只小山羊，因为好久以前我就专门到书店来过想看书，可是因为装修问题一直没能如愿以偿。今天终于到了书店，我的夙愿今天终于实现了，没有到科技馆的懊恼一下子就消失得无影无踪了。我挑了一本最好看的书，如饥似渴的地看了起来。我就完全陶醉在书的海洋里了。
去科技馆日记(篇4)
科技馆活动游记-中学生日记500字
今天，天气晴朗，太阳在空中照耀着大地，学校组织五年级去游玩。
一开始，我们坐着车来到少年儿童活动中心，我们的第一个活动是做饼干。老师给我们安排了座位后，教我们做饼干的步骤。第一步，把面团放在油纸上向四方用手搓。第二步，翻面，再做一遍第一步。第三步，面差不多有两毫米时，就用模具的单刀面使劲向下压，然后拿去模具外面一圈其它的面皮，再拿去模具，就做好了一个饼干，而余下的还可以再做几个，索引还用上面几个步骤做。听了之后，我们都很激动，因为我们迫不及待地想试一试了!然后，老师给了我们油纸和面团，分了之后，就开始真正动手的时候。我先用手心向四方搓，结果太黏了，一下就粘在了手上，废了很大的力量，我才把面团从手上去下来。过了一会儿，有一位老师来给我们加面粉，这才不粘手。我使劲地向四方搓，但还是很厚，我就把面团拿起来给拉成面片了。最后，我拿来了模具，按上去，
去科技馆日记(篇5)
早上醒来，爸爸妈妈说带我去科技馆参观，我兴奋极了。以最快的速度洗漱、吃饭。一路上我哼着欢快的小曲，坐在汽车上，心想科技馆会是什么样子呢？
很快，我们一家来到了科技馆，走进科技馆的大门，一个特殊形状的建筑物矗立在院子中间，立刻激发了我的好奇心，我迫不及待地走进一楼的展厅，各种科学模型吸引着我，看的我眼花缭乱，不知先看哪一个好了，左看看，右看看。妈妈提醒我，咱们还是按顺序参观吧!
我们先来到低碳生活展示厅，图片上介绍全球气温开始变暖，夏天更加炎热，冬天不再向以前那样寒冷，四季混乱，给人们带来了很大的影响。有许多稀有的动物都因为天气炎热濒临灭绝，植物和动物生长期缩短，直接影响到人们的身体健康，所以我们要低碳生活，少开车多走路，少砍树多种树，爱护我们的生活环境。
走出低碳展厅，来到航空展厅，这里有航天飞机、飞船、航空服等，之前我只在电视上看过，看到这些我很佩服科学家的智慧和宇航员们探险的精神。
来到二楼的机械展厅，爸爸不停的给我讲解有关机械方面的知识，因为爸爸在这方面是很内行的，他讲得头头是道，我听得津津有味。我拉着爸爸的手，继续向下一展厅走。
我们来到三楼展厅，那里有一个大舞台，工作人员找了一位长发女孩去体验，我看到女孩的头发一根根竖了起来，原来是静电产生的效果，真是太神奇了。
有些展厅我还没来的及仔细参观，可是时间不早了，我恋恋不舍地走出大门。
去科技馆日记(篇6)
今天，在老师的带领下.我们乘汽车来到烟台科技馆。步人正门，大厅里铺着大理石地砖。从大厅一直向前走，就到了展览室。各种科技模型展现在我们眼前:巨轮、秦山核电站、主战坦克、重型坦克、电子干扰机、预警机等。这里简直是科技的世界，我们的眼睛都忙不过来了。
我们一边一件一件地仔细看着，一边听科技馆的叔叔介绍。当我看到机头像普通飞机，而机身上却背着一个“大蘑菇”的预警机时，不禁一惊:“啥?就这小玩意也能精确高速侦察?不可思议。”这时，科技馆的叔叔说:“这叫预警机。它不仅可以侦察预警，还可以击退敌人呢。它背的这个‘大蘑菇’是敌我识别机。这是一种高科技的飞机。”叔叔稍微停了一下继续说道:“在它旁边的这个，是电子全浮式气垫船，不管情况多么恶劣复杂，都可以平稳、高速地行驶。1960年，西北一所大学成功地研制出我国第一辆气垫车。”
“咦?这是什么?’“噢，这是水上飞机。”叔叔又滔滔不绝地向我们介绍起来:“这是中国1919年制造出来的，当时在万国飞机制造大会上。它一举夺魁，居于世界领先水平。”我越听越激动，深为我国的辉煌成就感到自豪。
这次参观活动不仅使我增长了知识，更让我明白了我国科技工作者是多么的了不起。他们用自己的智慈，为祖国的发展做出了巨大的贡献。
科技馆周记13篇
随着我们的知识面不断扩大，我们可能会按照个人习惯写一些文章，一篇好的范文能够提供好的参考，你是否在寻找一些可参考的范文呢？在这里，你不妨读读科技馆周记13篇，不妨参考一下。希望你喜欢！
科技馆周记【篇1】
星期天，我和爸爸妈妈骑着自行车去参观芜湖科技馆。
从远处看，科技馆的大楼像一艘‘大船’。来到馆前，首先映入眼帘的是一根长长的杠杆，杠杆的一头连接着一辆奇瑞汽车。而另一头在不同的位置上垂挂下来四根长绳。我一个人用力拉最前面的绳子就可以把汽车吊起来。哈，我立马变成超级‘大力士’了，妈妈笑着对我说：“这就是杠杆原理。”
走进科技馆，里面一共有二层。一楼的左边主要是展示芜湖奇瑞汽车的内部构造，右边是军事国防模型展。二楼是介绍和演示一些科学现象，比如，静电发生器、会与你下棋的机器人、地震演示屋、救火演示墙等。通过这些演示和介绍，我们很容易知道一些现象发生的原因。不光可以观看，我们还可以自己操作，自己体验。我和别的小朋友一起进了视觉演示屋，那里面的灯环形旋转，我在里面眼花缭乱，感觉自己站不住，歪歪斜斜地扶着墙走了出来。让我强烈体会到视觉错觉的冲击。
在二楼，我还喜欢玩划船。可让我百思不解也是划船。因为汽车的方向盘往左转，车身也往左转；方向盘往右，车身也往右。可为什么船桨在左边划，船身却往右边漂；船桨在右边划，而船身却往左边漂呢？我带着疑问，问了爸爸。爸爸说：“这叫做反作用力，船桨向左划水，水就向右推动船身，所以船向右漂。”听爸爸这一解释，我终于明白了原因。
从参观科技馆当中，让我学到了很多知识，收获非常大。
科技馆周记【篇2】
趁着周末的时间，我和妈妈一起参观了科技馆。在科技馆里，我了解了杠杆原理、核能、电能、风力发电、机械原理等，但是最令我感兴趣的还是镜子和传声筒。
说起镜子，是非常有趣的，来到“消失的身体”这里，对着镜子我张开双臂，镜子里却找不到自己的身体，只看见了自己的双手，咦?我看了介绍，原来窗内垂直摆放两面相连的平面镜，夹角为背面;有的镜子能将自己颠倒、横卧;有的镜子能让一个人变成一排人……想不到一面小小的镜子有这么多有趣的秘密!
传声筒也非常有趣，传声筒两端距离很远，中间用管道连接，我和妈妈用一根传声筒对话，经过传声筒的多次曲折妈妈的声音传到我的耳朵里还是那么的清楚，这又是为什么?原来，它是利用固体声波震动传递的原理，当声源在传声筒的一端发生震荡时，传声筒的物理结构能有效的将声音聚集并且减少声音的扩散，经过管道传到另一端，声音就还是那样清楚。
今天到科技馆不仅玩得开心，还受益匪浅也让我感受到了科学的魅力。
科技馆周记【篇3】
嗨!大家好!我是上海的一名导游，现在，请让我带领大家参观璀璨的上海。
上海的区域最大，不亚于北京、南京。它的夜景更美，可以和纽约媲美。上海科技馆必看无一，它的体积很大，像个大蘑菇，蘑菇杆上镶嵌着26个蓝色的椭圆，组成半截手指，手指旁写着雄伟的上海科技馆。
进去以后，第一个展厅展示着非洲、澳洲的飞禽走兽。看!非洲大象长着长长的牙齿，正悠闲地瞅着长颈鹿，长颈鹿津津有味地吃着树叶，大象投去羡慕的目光，也想尝尝树叶的美味。一只犀牛站在长颈鹿下面，呆呆不动，眼里露出呆滞的目光。
往前走，孢子、水牛、牦牛怒目圆瞪，似乎一场战争即将爆发。忽然，一棵枯树出现，树上立着一只展翅的老鹰，它的对面静静地趴着一只金钱豹，下垂着尾巴，等待猎物的到来。
向右走，一头体型庞大，张着大嘴，长着长牙的大河马，眺望远处，不时发出悲哀的吼声，是不是在思念自己的家乡呢?旁边一条河儿涓涓流淌，越往下河面越宽，一只鳄鱼躲在河底的沙子里，只露出上腭和背部，真是个可怕的伪装者，稍不留意就会掉入鳄口。
......
时间过得真快，就要和科技馆说再见。上海科技馆，我们后会有期!
科技馆周记【篇4】
天津科技馆观后感-周记600字
学校让我们这些在本年度进步的学生去天津科技馆参观，主要是去学习科技的知识。1月9日，在这个日子里，我们怀着激动心情去参观。虽然路程有点远，但是同学们都很开心。
开了近一个多小时的车，我们顺利的到达了科技馆。一进大厅，我好像看到了蓝色的海洋。在大厅空中有个白色的大球。给我们讲解的老师是一个男老师。
我们在科技馆的一楼参观了关于力学、磁力、航天、人体、机器、数学的科学知识。参观完这些科学知识，我感到非常惊奇。
我们到了二楼看到的是一个固定的自行车只要蹬着脚踏板前面的灯就亮了。前面的灯会发光是因为靠力来发电的。力越大发得电就越大。最让我兴趣盎然的就是和眩晕小屋了。眩晕小屋是最有意思的地方，它里面的地面倾斜18，往前走、往上攀和往后退都很困难，最刺激了。不过最容易的还是往下摔了，只要稍不注意，就会头昏眼花，栽倒在地，这时你就会有胆颤心惊的感觉，内心久久难以平静。镜子迷宫是一个很简单的迷宫，因为有了镜子，简单的迷宫不再简单。因为镜子的反射，在镜子迷宫里是很容易走错路，甚至撞到镜子上的。而镜子迷宫也正是利用了镜子反射的这一原理。走镜子迷宫时，有几个同学怎么也走不出来，都迷路了，最后还是同学把他们领出来的呢。
时间过得真快，听到老师吹哨的声音，我们还意犹未尽，我们恋恋不舍地离开了天津科技馆。
科技馆周记【篇5】
走进科技馆周记范文
时光匆匆，一个星期已经结束了，想必大家都有了很深的感触吧，制定一篇周记吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家收集的走进科技馆周记范文，欢迎阅读与收藏。
“中国流动科技馆东丰站”在第三实验小学如期召开了。本文向您介绍有关《愉快的参观之旅：走进科技馆》的内容我们怀着无比激动的心情，在一个清爽的午后，在老师的带领下，兴致勃勃地奔向科技馆。
到了科技馆，我们都看到了许多高科技的新奇玩意儿，真是让我们大开眼界。科技馆一共有四个展厅，每个展厅都有不同的特色，特别注意的是还有一个硕大的充气式球幕影院。
球幕影院，顾名思义是一个半球体，有一个充气口和一个出入口。进入球幕影院，中间有一个长方体的放映机，放映电影时，抬头就能看见放映的画面，展览馆的工作人员给我们播放了《史前恐龙》影片。在浩瀚的宇宙中有一个美丽的星球———地球，一万年前恐龙成为地球的主宰，看着一只只健壮的三角龙，一只只威武的`霸王龙，跟着同学们此起彼伏的尖叫声狂奔而去；看着球幕影院里的恐龙与5D影院里的恐龙，真的还是球幕影院里的恐龙更加健硕啊！终于，影片随着霸王龙的一声怒吼结束了。同学们在惊恐之余，对科技的迅猛发展赞叹不已。
让我记忆犹新的还有三号展厅里的“小球历险记”。一个铁球发下宏愿要环游世界，可是路上却遇到重重阻挠，有过不去的球形门，上不去的垂直角和好多个转不动的大齿轮，可是，好在有热心的同学们，同学们通过转动摇手，使齿轮转动，使阻挠小球的机关发生转动或移动，让小球完成了它的心愿。在展厅里还有很多的科技创新，同学们看得兴致勃勃，开心得不得了。
“科技改变生活，创意改变未来”相信在二十年、甚至十年后，科技越来越多的走进千家万户，将再次改变人们的生活。
科技馆周记【篇6】
今天是20xx年12月21日，晴空万里，春风拂煦。下午我们在老师的带领下，踏上了去参观新城小学的路上，同学们一路欢歌笑语，喜气洋洋、兴奋不已。我们满怀兴奋与好奇的心情来到了新城小学。
一进大门首先映入眼帘的是宽阔的操场，操场中间有一大片人造草地，绿油油的，像铺了绿色的毛毯美丽极了。接着我们去了四楼科技馆，科技馆分为四个展区，我印象最深的是：在“声光体验”中的球幕影院体验区，360度环幕采用超广角鱼眼镜头，银幕呈半球形，观众被包围其中，有身临其境的感觉。恐龙漫步、翼龙翱翔，栩栩如生，活灵活现。恐龙叫声也形象逼真。我和同学们都感觉非常惊赞，这个球幕影院真了不起！
我们还参观了其他三个展区，那里有一个叫看谁反应快的游戏，用手掩住鲨鱼口中的黄色感应区，鲨鱼的眼睛亮起来，就赶紧缩手。下面有一个“快、中、慢”三个反应时间刻度。我体验了一下，我的反应是0.3秒算是快的。除了这些还有小球旅行记、交通安全问答、消防模拟演练等等。
同学们被这些科技创新所吸引，纷纷争相体验科技带来的快乐。通过参观，我发现我的科学知识太贫乏了，认真学习科学知识势在行，今后我要努力学习科学文化知识，树立讲科学、学科学、用科学、崇尚科学的创新精神，积极养成动脑和动手的能力，广泛参与科技实践活动争做小科学家、小发明家。用自己的聪明才智描绘出我们未来发展的美好蓝图。
科技馆周记【篇7】
我首先来到了二楼的蜘蛛馆。只见里面有各种各样的蜘蛛，有小的，也有大的，有的还要用显微镜才可以看到。里面也有各种蜘蛛的湖泊，各种有毒蜘蛛，无毒蜘蛛的资料，整个馆几乎包揽了所有蜘蛛的类型。
接下来，我来到了机器人世界。这里的机器人类型众多，有的机器人会跳舞，还是很先进的激光舞。有的还学着跳太空步；有的在修筑工地；还有的在下象棋……它们的技术都很高超。
然后，我们来到了馆里的——信息时代。刚走进门，正前方是模拟驯狗。走进去，你的面前会摆着话筒。你叫它跑，它就会跑；你叫它停，它就会停；你叫它左转，它就会左转；你叫它右转……真是厉害呀！再往左，是神奇玻璃球弹射器，你知道这是什么吗？这是在演示网络的传播原理。玻璃球有黑白两种颜色，按照屏幕上的显示，把黑白玻璃球按顺序排好，发送到你想发送的接收槽。发射的过程是这样的：球先弹出去，再螺旋上升，最后猛冲下去，掉进对方的接收槽。
最后，就是地壳秘密。 在地壳探秘里，我们亲身体验了地震历险，留下了深刻印象。当时我们乘快车从地下“轰”的响声，好像整个房子都要塌下来了！我连忙大叫：“救命啊，救命啊！”伴着我的喊叫，门打开了，一个声音传了过来：“体验结束，欢迎下次再来。”我长出了一口气，真是虚惊一场！
上海科技馆可真是上海科技的结合体啊！
科技馆周记【篇8】
今天下午，冷冷的秋风吹着，我和妈妈一起来到了科技馆。
我们领了卡，就进去了!我们在电梯下面领了一张票，是用来闯关的，每完成一个任务，就会在上面摁一个章，表示已经完成。完成十项内容后，就会获得小礼品。
我和妈妈来到一楼玩“八星称重”，跳闸内容是把八颗行星背出来，再说那颗离太阳最近。我滚瓜烂熟的背了下来，并说出离太阳最近的是“水星”。然后我又挑战了“四大怀药”，内容是说出四大怀药有哪四种，并说出的药性。由于药性有点不好背，妈妈就让我联想生活的时候用到它们是干嘛的，我就很快的背了下来。然后我又挑战了“自己拉自己”、“平衡力”......我最后只挑战了六项，因为有的挑战项目已经关闭了!所以没完成十项。
今天的收获真多!让我懂得了许多知识，我一定要以后多来科技馆看一看!
科技馆周记【篇9】
9月22日，我和爸爸、妈妈还有弟弟一起去中国科技馆。令我印象最深的是一个叫模拟驾驶的游戏，是我驾车去考场考试。在路上，会有一些行人和障碍物，我的目的是躲开那些障碍物，不撞到人。第一次，我很紧张，我玩的时候，不是撞到人就是撞到石阶减速。最后，我没有完成任务。我有点不服气，也觉得有点可惜。第二次玩的时候，我吸取了第一次的教训和经验，开始时，我就一直踩着油门，全神贯注、全力以赴的盯着屏幕，还没有到半路，我速度已经是100多了，我心想：这么高的速度一定要认真啊。快到时间的时候，也就是在紧急关头，我到达了考场。旁边的奶奶说：“真不错，看了这么多小朋友，就你一个过关了”。这时，我的心像吃了开心果一样开心，我忍不住伸出双手做了一个胜利的姿势。
这么一个游戏，却给了我一个很大的启发，那就是做什么事，不管大事还是小事，都应该认真做事，还要吸取上一次的教训和经验，才会成功。
科技馆周记【篇10】
今天菲林英语组织我们去参观科技馆。
我先坐着观光电梯上楼，进了门之后，我去了斜屋子，那里可真斜啊！把大家弄得东倒西歪，不过，那里是个玩桌面游戏的好地方。
我又去踢足球，是一个射像头照着地面印出来的，可以踢，有普通和火球（火球得挡两下）两种。我玩得可起劲了，我的比分是12：4，不过,第二场我踢了个火球，但是往自家球门踢的。
接着，我花了五元钱去玩玩具车。我坐在驾驶室里（我排了很长时间队）先选了城市道路，我猛踩油门，总撞在别人车上，之后我慢慢学会了。
我再去玩了安全跳格游戏。我先选了卧室着火结果有一个同学使坏，按了一个跳下阳台那悲惨的一幕，嗨！没得说，然后上面写着很遗憾，你答错了！。
最后，我去玩手影游戏。我做了一只孔雀、一条狗、一个大螃蟹。那机器的眼光太低，把螃蟹看成了鸟了，我又摆了个六，它看成了猫。
真是好玩的一天呀！
科技馆周记【篇11】
今天下午，我和爸爸两点半一起去了科技馆和图书馆。让我最感兴趣的就是科技馆!
到了科技馆，我们首先上楼去看了四大怀药，有怀山药、怀菊花、怀地黄、怀牛膝，它们都可以治好严重的病。然后我们又来到了时光隧道，那里面真的是非常的晕，就感觉整个世界、整个地球好像在转一样!我们又来到了玻璃隧道，那里面有许多玻璃，还有几条弯弯的隧道，还有几次我还撞了好几下头，因为玻璃是透明的。我们还去了
最后我们来到了图书馆，在书的海洋中我学到了很多知识，我还看了一些历史故事，和一些成语故事，里面都是讲一些三国时期的故事，我还看了爸爸看的科学探索，那里面还讲了一些僵尸的故事。
今天我收获了很多知识!这一天可真有意义呀!
科技馆周记【篇12】
今天妈妈带我去了我向往已久的科技馆，我刚要踏进大门，就听到里面传出来同学们的惊呼声，走进去一看，原来里面各处摆满了各式各样的科技产品，首先映入我眼睛的是磁悬浮地球仪，开始我还以为只是一个普普通通的地球仪，可近前仔细一看，哇！居然是在凭空旋转着的，让我惊讶万分。走进旁边的参观厅，放着一本厚厚的书，旁边围着好多同学，都用手在页面上轻轻掠过，一页一页地仔细看着，原来这也不是一本普通的书，是电子模拟书。在这次参观中，最吸引我的是楼上机器人展厅里的那几个机器人，有一个居然会弹钢琴，演奏出来的音乐十分动听，达到令人如醉如痴的境界。
还有一个机器人非常高大，像是一位英俊潇洒的蓝球运动员，他正在左右摆动着双臂，动作十分优美，同时他也在不停地说话，但因为厅内声音嘈杂，我竖着耳朵听了好久，都还是没能听出他在说什么。还有一间虚拟排球室令我大开眼界，里面没有排球，只要同学进去排球来了做做动作就行了，大屏幕上就会出现同学们打球的动作了，球便会随着打到对方的场地，球落地就算输。非常有意思，象这样好玩的科技产品还有好多，我就不一一介绍了，我希望更多的`同学也能去那里探索科技的奥妙。
科技馆周记【篇13】
今天，我参观了浙江科技馆。
我们先去了二楼，有核电站模型、科学连廊、量子理论小剧场......
核电站模型讲的是秦山核电站的核反应堆、主泵、排热系统等。
科学连廊讲的是各种各样的科学技术，如指纹识别、虹膜识别等。
量子理论小剧场讲的是电子，电子不能预测其轨道。如果用电子测靶，电子应呈波状分布，不是我们常见的六线环道轨道。
然后我们去了三楼，三楼主要是一些特殊的物品，如没有鼓面的却能敲响的鼓，没有琴弦却能拨出声音的竖琴，用脚弹的钢琴等等。还有一些奇怪的现象，如有一个使小球在落地后中间多，两边少的装置;特殊的方形车轮;搭建桥梁等等。
三楼的一角有一段楼梯，上面讲的是有关化学的展览，如元素周期表、催化剂、氧气的发现等。
浙江科技馆真好玩。
科技馆观后感(篇二)
任何职业都会有要写工作总结，你还在寻找自己满意的总结范文嘛。工作总结的几大要点你还不知道？比高范文网整理出来的这篇《科技馆观后感(篇二)》一定会是你的心仪之选！
20xx年4月17日下午，我有幸和同学一同参观了新疆科技馆，在科技的海洋中我看到了科学的奇妙，也学到了许多富有科学性、趣味性的知识，参观归来感觉收获颇多。在此，我来谈谈参观后的感受。
据了解，新疆科技馆于19xx年建成，目前是我国唯一一家免费开放的省级科技馆，展厅共分四层，一层为临展厅，主要展示国内外科技馆推出的重点巡展，二层为科技乐园展厅，三层、四层为新疆产业科技展厅。馆内陈设典雅大方，有500个座位的科教影院和300个席位的学术报告厅，有电化教室、理化演示室、电视演播系统等，还有科技图书阅览室，多学科活动室、大型展厅、画廊等。 该馆设备现代化，是各族科技人员学习、交流的好场所，也是科普宣传和青少年科技活动的园地。
一进科技馆大门，首先映入眼帘的是临时厅，主要展示国内外科技馆推出的重点巡展，从中我们可以看到国内外科技的迅猛发展。
二层为科技乐园展厅，主要展示的了现代通信技术、新能源应用、声、光、电磁学、脑科学等等。在一个小屋中有一个展览项目是“倾斜小屋”，我好奇地走了进去。啊！我的身体好像要摔倒了似的，总是往低处倾斜。原来这里是在模拟外太空的失重呀！真是太奇妙了。…
来到三层、四层，主要为新疆产业科技展厅。在这里，我们可以看到改革开放三十年来，新疆发生着日新月异的变化，新疆的产业科技也取得了长足的发展。这所有的一切无不使我感到自豪、骄傲。
通过此次参观新疆科技馆，我们感受到改革开放三十年来，我国科技取得的巨大成就，同时也使我知道科技的发展需要我们共同的努力，同时科技的发展还需要我们具有创新能力。我认为创新能力的提高不能仅靠单纯的课本知识，还需要我们综合素质的提高。现在还有很多东西值得我们去学习，我们除了要学好课本知识，还要多浏览各种网页、杂志和图书等，以此来拓宽我们的知识面和涉猎区域，通过我们自身的学习来增强我们学科技、强素质的紧迫感。
以上就是我此次参观新疆科技馆后的切身感受，在此作一个简单陈述。
科技馆观后感(集锦九篇)
编辑为您整理了关于“科技馆观后感”的要点和信息。观后感的写作格式有多种，优秀的作品能给我们带来很大的收益，观看时会让我们有不同的感悟。通过写观后感，我们可以释放自己的情感。写观后感时一定要紧密围绕原文，保持真实性，如果我的建议能给您一些启示，请务必收藏下来！
科技馆观后感 篇1
科技是一个国家的第一生产力，每个国家的发展都离不开科学技术的支持。各种各样的科技成果、变化万千的基因产品、深奥复杂的宇宙探测技术??这些都深深地吸引了我。从嫦娥一号飞向神秘的月球到长征四号一箭二十星，我不禁想，科学家的脑海中究竟蕴藏了多少深奥的科学知识呀？
一直以来，我都深深迷恋着科技产物。今天，我终于踏进了一中科技馆。刚一进门口，里面一个巨大的黑球——球幕影院，便把我深深吸引住了，于是我便飞奔进去。里面的影像讲的是恐龙灭绝之谜。原来，早在恐龙时期，一颗相当于十万颗氢弹的小行星撞击地球，到处生灵涂炭，恐龙一族因此灭亡。看着这奇妙的影像，我不禁突发奇想，万一现在又有一颗小行星重蹈覆辙，再次袭击地球，发达人类科技到底能不能力挽狂澜，阻止这场灭世之灾？哎，这太深奥了，我又如何能理解得了呢。不过，我现在一定要好好学习，将来为中国科技以及世界科技做出自己的一份贡献，让百姓过得更加幸福，让国家变得更加昌盛。
随后，我来到了“小球历险记”展位。这是由八个机构组合二成的游戏，随着机械能量的转换，小球便进行了一次奇妙的旅行。啊！没想到生活中常常用到的机构还能组成如此有趣的游戏！接着，我又玩了反应测试、双曲线槽等科技作品，每一样都令我回味无穷。
通过这次参观科技展览，我不仅了解到了许多科技知识，也懂得了不少科学道理，真是让我大开眼界。即使科学浩如烟海，我也要尽力去探究，去多多感受科学的奇妙。
科技馆观后感 篇2
秋高气爽丝丝凉风拂面的11月2日，我们乘坐大巴车一路来到了盼望已久的中国科技馆，在那里我们将展开科技之旅，感受科技日新月异的提高。
刚踏进大厅就被眼前的景象惊呆住了，只见天花板是由许许多多的小圆球组成，它们时而上下翻飞，时而高低错落有致，时而又变化出各种各样的形状，颜色也会随着不断的变化而多姿多彩的改变，这一切看得我真是目瞪口呆，心想这是怎样做到的呢？
之后我们来到了一个生活与科技相关的展厅，那里有太多的跟生活密不可分的科技。可是最吸引我的却是一个风力推进器，怀着好奇的心境登了上去，刚开始只是缓慢的前进，到之后随着速度的加快风力也愈加强劲，风口地方的风车就旋转的愈加迅速，瞬间我明白了风力发电的主要原理。啊，真是神奇呀！
又陆续看过几个各具特色的展厅之后，我们来到了球幕电影馆。电影播演的是北极光纪录片，听着动感的音乐和讲解员那有磁性的声音，看着球幕上那变化多姿的北极光，同学们的眼睛越睁越大，生怕错过了每一个震撼的环节。电影从几方面介绍了马达加斯加那变幻莫测的北极光，颜色主要成分是绿色，它好像是一条龙，又像是丝绸在天空中自由舞蹈，在马达加斯加的上空画出一副绚烂的自然风光。
看完电影大家都情不自禁的赞美了起来：“啊！真是太漂亮了，太震撼了，太壮观了。”在这个神奇壮观的穹幕之下，久久不愿意离开的我轻轻的闭上了双眼，瞬间感觉到了自我好像真正沐浴在了北极光那美轮美奂的怀抱里。
欢乐时光总是结束得飞快，转眼教师宣布要回家喽，我还是有些依依不舍，因为还有好多好多的地方没有细致的参观体会呢，可是至少今日的这一切在我的脑海里已经成为了一笔珍贵的回忆。
夜幕悄悄降临，望着窗外的点点星光，回想着白天的欢乐之旅，我想今晚必须会做一个甜美的梦！梦见宇宙、梦见星空、梦见那婉转多姿的北极光······
科技馆观后感 篇3
今天，我们三年级–六年级组织了一次活动，是去科技馆和国家动物博物馆。
科技馆和国家动物博物馆都是四层，科技馆的第一层有一个安检门，而且，天花板上还有一些小白球上下移动，如果不仔细看，还以为白球是在飘着呢。第二层有一个巨大的蜿龙，我们得爬到第三层才能看见头。说到第三层那是太好玩了！
三层的B厅里，有一个钓鱼的，它可不是在水里钓的，而是在一个大玻璃板上，上面有一个投影，大玻璃的旁边，有一个杆子，杆子上有一个按钮，按下去杆子的头上就亮了，等鱼过来的时候，再用杆子轻轻往下一点就可以钓一条鱼得一分。第四层也是，进去的时候，前面也有一个水池，这个投影是下面，脚轻轻一点，旁边就有水的'波纹。
而动物博物馆是有一个地下一层和地上三层，最上面的是昆虫类的，里面有很小的瓢虫、蜘蛛、蛾子……很多很多，地上二层是飞禽类的有；天鹅、蝴蝶、麻雀……。地上一层是走兽类的。也有很多很多，不过，那个标本熊像真的一样，有的同学说这个和真的一样。地下一层是水族类，里面有很多很多的鱼、虾、章鱼、乌贼、和鲸。
科技馆和国家动物博物馆让我们增长了见识的同时也学习了知识。
科技馆观后感 篇4
今天下午，我们和四三班的同学们一起去文化城参加科展，我们都非常开心。
我们走出校门，路边的花草树木散发出清香，真是漂亮极了。我们一边走一边唱歌，很快就走到了文化城。一进门，里面的地方很宽敞，到处摆满了高科技。我们首先上二楼的`图书馆参观。我拿了一本《人类之谜》，津津有味地读了起来。可是时间不长，我们又去科技馆参观，这里可以见到平时见不到的科技，有的东西我都没有见过。我玩玩这个，玩玩那个，可是一个名字也叫不上来。然后我们又去了充气球里面看电影，我到那个大机器旁边，按了一下电影一，屏幕上出现了《冰川时代》这部电影，我看见屏幕下面有一副眼镜，我就戴上眼镜，一看，戴上眼镜跟不戴是不一样的，戴着看像真的一样。
时间过得可真快，我们该回学校了。今天在科技馆看到的科技真多，学到的东西可真多呀!我长大了也要当发明家。
科技馆观后感 篇5
科技馆建筑形式别具一格。放眼望去，外围绿化优美，被众多的草坪环绕着，更显得科技馆的高端、大气、现代化。透过科技馆外的玻璃墙，一个巨大的蓝色球体完整地印在我的眼睛里。原来是地球。
科技馆外的优美环境使我更加迫不及待地想要去瞧瞧科技馆内部的另番风味，于是我买好票走进去。
科技馆的内部与科技馆的外部大不相同。科技馆外绿茵环绕，环境优美静谧；科技馆内却处处透露出一种神秘的气息，让人不知不觉就想要去探索奥秘。
刚进门大厅一层“数学展厅”，主要以突出教学的社会化功能为特色，包括数学史、数学家、数学与人类活动及体现数学思想和数学方法的参与互动展项四个部分，引导观众了解数学之史、数学之美、数学之趣。二层“宇宙与生命”展品以宇宙、黄土地——天上飞来的家园、生命及人体为分主题，展示人类对自然的探索及其认识过程中体现的智慧。三层东侧“机器与动力”展厅以机械、能源及材料为分主题，展示了科学技术发展给人类社会带来巨大变化；三层西侧“儿童科学乐园”特别针对低龄段儿童，以生命的智慧、生活的智慧及生存的智慧三生教育为主线，寓教于乐，为孩子们提供体验科技发展带来的快乐，开启通向科学之门兴趣的平台。
第四层“走向未来”则最有意义。 展厅主要以交流、水——生命之源、碳循环——地球文明就是一个以‘碳’为基础的碳基文明及探索太空为分主题，展示人类与环境和谐发展中体现的智慧和人类的科技成就、未来发展的动向。重新审视人类创造活动的终极价值，控制人类创造的智慧，已成为我们时代的使命。
人们常用“双刃剑”来形容技术进步既给我们带来了便利、也产生了资源与生态环境危机的双重效应。人与自然，始终都是不可分割的有机体。
水润则万物生。在我们居住的蓝色星球上，水是最奇妙和最珍贵的物质。生机勃勃如水，有水，才能在数十亿年间繁衍出万紫千红的生命，沛然勃发；厚重深邃如水，有水，才能在千万年的历史长河中催生出如许灿若星河的文明，光华璀璨；晶莹剔透如水，有水，才有诗人“飞流直下三千尺”，又或是“燕子飞时，绿水人家绕”，这些或壮丽，或清新的浪漫情怀，才能化作万古长青的艺术佳作，清新不朽；意涵深刻如水，有水，才有层峦叠嶂的苍郁，才有姹紫嫣红的烂漫，才有曲水流觞的诗意，才有巫山云雨的伤怀......
水资源对我们来说是多么重要，我们万不可浪费它一丝一毫，让我们一起从小事做起，从点滴做起，去保护最奇妙且又弥足珍贵的水吧！
此次科技馆之游使我真真切切地感受到祖国日益强大，我由衷地感到很开心、很自豪，也使我收获了不少知识。
科技馆观后感 篇6
科技馆观后感（五）：
今天，父亲带我和我的好朋友参观了省科技馆和自然博物馆。科技馆的外形是一座球形建筑，自然博物馆的外形就像一座曲线桥。
我们先参观科技馆。进门后，我听到广播说四楼有恐龙电影，所以我就去了四楼。那里是球形全方位立体电影，要躺着看才行。
我看到陨石掉下来时，就感觉陨石要真的砸到我身上一样，很真切、也刺激。我们再次来到全息音响，在那里我们感受到了美妙的全息音效。你能感觉到落石的声音，听到人们在你耳边说话，从远到近。
别人在你身后走过的脚步声，还有喝水的声音，你都能听得一清二楚，就感觉真的有人在你身边，因为是在黑屋子里，感觉有点恐怖!
我们又去了自然博物馆，在那里我看到了许多动植物标本、古代昆虫化石和恐龙化石，其中大部分都是来自一千或一百万年前。
参观科技馆见了不少新的稀奇古怪的东西，我感觉到科技力量的神奇。参观自然博物馆让我了解了许多自然生物及其发展规律，也让我有了很多经验。真好、真趣味!
科技馆观后感（六）：
午时，我和姐姐妈妈去绍兴科技馆观察。我们先来到了提示自我这个名称，下头有个座位，上头有一根绳子，我坐在位置上，把绳子一拉这个座位就把我给飞起来。
我们看到一个叫磁悬浮地球仪的东西。我很好奇。这个地球仪不同于普通的地球仪。它可以漂浮和旋转。它的磁力很强，所以可以漂浮。我和姐姐还有妈妈进了一个洞，我们三人吓了一大跳!有无数个我，无数个姐姐，和无数个妈妈，我们好害怕我们又看见一个叫三个和尚打水的地方，我看见有三只水桶，有一个动滑轮、一个定滑轮还有一个叫滚滑轮，这些都是用来打水的，尤其是动滑轮最方便。
啊，绍兴科技馆给我们带来了很多知识和快乐！
科技馆观后感（七）：
昨天我们来到北京科技馆参观。老师给了我们两个小时的参观时间。于是，我便和同学们一齐参观。
进入馆内，呈此刻眼前的是一个明亮的大厅，大厅顶上挂着五颜六色的彩带，好漂亮。像成年人一样高的机器人在钢琴上表演。虽然声音不大，但很悦耳。有时空隧道，太空旅行，模拟世界，太空购物
科技馆观后感 篇7
前几天，学校组织我们去拱墅区科技馆参观，那里有许多有关天文，星球和宇宙的知识展览。走进科技馆，我就被张衡发明的地动仪吸引住了。地动仪上有八条龙的头和八只青蛙，哪边有震动，哪边的龙头就会吐珠子到青蛙口里。因为里面是利用杠杆原理制造的。我还看到了地球解剖的仪器。最外面的一层是地壳，地壳下面的一层是地幔，最里面的一层是地核。
随着一声声震耳欲聋的声音，我的好奇心被揪了出来，不知不觉地离开了大家的队伍，向那边飞奔过去。当我走到那里时便看到各式各样的楼房，霎时间在强烈的地震中倒塌了，我忍不住动手试一试，没想到竟在4级地震中就倒塌了，我不灰心，用种种方法试过来，终于在框架结构的构造上成功了。我跟上大家的队伍，继续向前走，突然队伍停了下来，这时，我发现面前是一座小屋，我好奇地走了进去，“呀，怎么这么晕啊!”我大叫起来，人歪歪扭扭倒成一片。我艰难地爬了起来，不料，又摔了一个大跟头，我慢慢地又爬了起来，这次我可谨慎了，贴着墙面缓缓地移动着步子，终于艰难地走了出去。
这时，我看到班上的同学也颠颠簸簸，陆陆续续地走了出来。这时，我才看到房间上的标题：倾斜小屋。“咳，怪不得这么晕啊!”我喃喃自语道。 这里还有许多科学知识的展品。其中，让我印象最深刻的就是“万户飞天”。古代有个叫万户的人，他想飞上天，绞尽脑汁想了一个办法。他在椅子脚上绑了四十七只火药，在椅子靠背上挂了三个风筝。他想利用火药的推动和风筝的力量飞上天。
最后虽然他失败了，但是他这种为科学探索而壮烈牺牲的精神值得大家学习。他有信心想也有勇气做。我们在学习过程中也要像万户一样克服困难，努力学习，将来为建设祖国做贡献。 接下来老师又带领我们参观了其他项目，这次参观让我收获很多，并了解了许多关于科学的知识。
从科技馆出来后，我深受感触：人类真是太伟大了，那么多神奇的发明都能创造出来，科学的力量太神奇了!我想我要用功学习，打好基础，相信我的发明也会展现给大家看的。
科技馆观后感 篇8
有人说，看上海先看世博会，二看科技馆，三看动物园，不看这三样，就等于没去过上海。这不，一听到科技馆好玩。我们一大早就向科技馆“进军”。
到了科技馆，我们直奔三楼，因为小姨说：“从上往下玩，可能人会少点。”我想这也许是一个经验吧!三楼最具代表性的是机器人世界，我可以和机器人下象棋，可以让机器人取行礼，可以在电脑上给机器人设计装备，机器人还会弹钢琴。最精彩的还是机器人的表演。机器人舞者用它们柔软的身姿为《茉莉花》增加了一份光彩，机器人主持着这场演出，它幽默的语言使我们为机器人而骄傲。
二楼是科技馆的主题，每个项目都可以亲自体验。最独特的还是最大的电话，它是一白色的大圆片，中间有一个铁片圈，对着铁片圈说话，对面10米远的大电话前面的一个人都可以听见。还有一个是时空隧道，因为灯光只往左边转，让人产生错觉，所以不扶栏杆就有99%的可能要晕哦!
一楼有一个乐园，我们先进了动物乐园，有很多逼真的动物，有凶猛的狮子，可爱的北极熊，顽皮的海豚，有黑熊、羊、猴子、斑马……我们又走到了热带雨林，里面的风景，美不盛收，无法形容。
还有一个是彩虹儿童乐园，只限1米4以下儿童进去玩，别看我已有1米65的个子，可还是抹不掉童心，算了，试试吧，不试不知道，一试吓一跳，我进去了，里面有儿童小舞台，有儿童七音盒，有儿童镜子迷宫……可好玩了。
不知不觉就到了闭馆的时间了，我迈着沉重的步子走到了门口，“唉!真不想走!”我小声嘀咕着。我坐在地铁上睡着了，梦里回忆着在科技馆的点点滴滴。
科技馆观后感 篇9
早晨的阳光从稀薄的空气里钻出头来，一抹光晕透过车窗照在我们身上。此时的我正兴致勃勃地坐在开往北塘区少年宫的大巴上。原来，今天是我们通小的一群小记者们参加《江南晚报》组织的参观科技馆活动。
一进入展馆，我就被眼前高科技产品深深吸引住了。在讲解员的介绍下，我知道了科技馆有“人体探秘”、“未来课堂”、“声光艺术”等项目组成，既有数、理、化等基础科学原理内容，又涉及生命科学、环境科学、航天技术等学科领域知识，集科学性、知识性、趣味性于一体。听得我目瞪口呆，赞叹不已！
听完讲解，就是我们自由体验的时间。这时，同学们犹如飞出笼子的小鸟奔向自己感兴趣的项目。我也走进了“时光隧道”，看着眼前五光十色的光线、旋转不停的图像，我顿时站立不稳，晕头转向，整个人失去了平衡感，飘飘悠悠，仿佛在时光的隧道中穿越到了远方。隧道内传出了同学们欢呼尖叫的声音。
走出神秘的“时光隧道”，我又去体验了“辉光球辉光盘”。当我用手指触摸光球表面，顿时出现一道奇妙的电弧。随着我的手指不断圈画着，光线也不断发生着变化。我就像是一位有超能量的魔术师，不时变幻出魔幻般的闪电。哇，真是太过瘾，太神奇了！
再看看其他同学，有的在玩“彩色的影子”，有的在弹“无弦琴”，有的在试“未来的你”……个个体验得不亦乐乎！
快乐的时光总是很短暂，今天我不但亲手操作亲身体验，也感受到科技的神奇力量，更从中寻找到了快乐。这次的参观活动真是太有意义了！
参观科技馆的观后感
当看完一部影视作品后，这次观看让你有什么领悟呢？记录下来很重要哦，一起来写12篇观后感吧。那么观后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的参观科技馆观后感，希望对大家有所帮助。
参观科技馆的观后感 篇1
今年春游，我们四年级去了科技馆。一开始，我对科技馆一点兴趣也没有，我已经去过四次科技馆了！可是这次不一样，这次是有学习任务的。是什么学习任务呢？我一下子就被好奇心调动起来了。
原来，这次的学习任务是一个小本子，上面有很多题，需要我和我们小组的成员一起去填写。我在一个以唐文韬为组长的四人小组里，除了我和唐文韬外，我们组还有张泰祯和张意然。
我们四个人齐心协力，跑遍了整个科技馆，到处寻找做题的线索。我们时而兵分两路，时而共同寻找。终于，功夫不负有心人，我们把本子上的题基本上都做完了。只剩下最后一道——光的反射。
为了写完这最后一题，我们把科技馆又跑了一遍，可依然没有找到。我们问了一个阿姨，阿姨说：“光的反射”在二层。于是，我们把已经找过两遍的二层又找了一遍，但还是一无所获。我们叹了口气，没办法，先吃饭吧。
过了一会，到了集合的时间了，我们依旧没有找到光的反射，只好去集合了。
于是，这次春游便带着这小小的遗憾落幕了。
参观科技馆的观后感 篇2
5月5日上午，学校带领六年级学生参观科技馆，科技馆里展示的小发明和高科技使我惊叹不已，因此，我有许多感想。
那时我怀着一种好奇的心情，刚走进科技馆，便东看、西看，发现了不少稀奇新鲜的东西，有笼中鸟、看动物等等，在它们旁边的介绍牌上也能看到制作原理。笼中鸟儿引起了我的兴趣，这是一个生理上的幻觉，由雇主的眼睛快速扫描运动图像所产生。这个鸟笼很真实，鸟笼中央有个快速旋转的轴，轴上固定有一副图画，图画的正面是一只美丽的鹦鹉，背面是一根木棒，当图画随轴快速旋转时，呈现在我们眼前的就是一只站在木棒上的'鹦鹉，生动而生动！忍不住感叹，发明者是如此精明和细心，能够将平时观察到的细小现象，淋漓尽致地表现在他的作品中，并且做到精益求精，解释得通俗易懂，真是令我佩服，我要向他学习！
然后我们来到科技馆后院，更令人难以置信的一项发明出现了——虚拟乒乓。在墙上挂着一块液晶显示屏，我走到屏幕前面，看到旁边有个电子球拍，就拿起它随手一挥，这一挥让我吃惊，因为它能跟在屏幕前的人对打！真让人惊讶，我们的技术真的越来越先进，它不仅能让电脑接收随机的交互信息，还能制作出如此有趣的交互游戏！小枝江也可以拥有这样的技术，再过两年，或者五年，我们中国就可以重新成为世界第一了！
有许多其他的展品让我很感动，总之，我们枝江正在发展，湖北也在发展，我国的科技虽然还没有达到世界先进水平，但进步是惊人的，是不可阻挡的！这简直太棒了！对我们小学生来说，简直无法想像，加油！我们中国最棒！我会努力学习，长大后一定要成为一名科学家，为我们的祖国做点贡献！
参观科技馆的观后感 篇3
我的家乡在河南许昌，今天我向你们推荐一个科技含量高的地方，那就是许昌科技馆。因为那里有很多的科技样品，既有趣，又好玩，保准你会喜欢！
一进科技馆的大门，首先映入眼帘的就是左手侧的游乐园，里面有好多的球，球会因为吸力的作用在管子里跑来跑去，特别的神奇。
来到二楼，二楼主要是物理实验，有光电的、磁力的等等，我最喜欢的就是玩镜子了。你可能要问了，镜子有什么好玩的呢？这里面的镜子可不是普通的镜子，第一面镜子照起来会使你的头变得非常大，这让我想起了动画片里的大头儿子；第二面镜子照起来会使你的身子会变得非常的瘦，就像一根长长的竹竿，第三面镜子照起来是什么样子呢？咦！人怎么躺下了？还有后面的镜子，照起来变成了两个脑袋……好玩极了。
我还喜欢二楼的显微镜，打开显微镜，显微镜就会把下面的细小东西放大几百倍甚至几千倍，然后呈现在显示屏上。我看到孔雀石上面有数也数不清的小绿点，看得我眼花缭乱。不止能看石头，还可以看水果的汁液、动物的血液等等，你会发现你熟悉的东西，还有你不知道的样子呢！
三楼是人体介绍。人是怎么长大的，视力是怎么回事，鼻子有什么作用等等，有特别多的知识。我很喜欢玩里面的平衡机，你要站在上面，平衡机会一直的晃动，如果掉下来，你就输了。我第一次站在上面的时候，还没站稳就掉下来了，玩了几次后，终于站了上去，可是一秒也不敢走神，生怕一不小心就掉下去了，玩完这个之后，我紧张得满脸通红。
许昌科技馆还有好多好玩的科学小实验，我就不一一给大家介绍了，你们有时间一定要去一趟哦！欢迎你们来许昌科技馆体验一场不一样的科技之旅。
参观科技馆的观后感 篇4
星期二，我们学校组织了一次参观流动科技馆的活动。那天，天气不热，开始，每个人的脸上都洋溢着兴奋的神采，踏上了探索科技的神秘之旅。可走了大约二十分钟的路程后，我们就满头大汗，气喘吁吁地，但是心情还是挺高兴的。
当进入科技馆时，我们都大吃一惊，看着各式各样的机械，我立刻凑上去，一切疲劳都九霄云外了。我最先看到的是“雅各布天梯”，我按下按钮，一道道山观的电弧“磁——磁”地上升，这一下子提高了我的兴趣。我又来到了另一个科技展品前，这里有个镜子，镜子上有个五角星，要求看着镜子用电丝连接的笔，把它沿五角星的铁轨画出来，并统计时间和触碰外边沿的次数。这不简单吗！我索性拿起笔就画，可一到转折处就不行了，一连几次都不行。我突然想起，镜中的图像和实物是相反的呀！我又试了一下，这回竟然成功了。接着，我又参观了“食物金字塔”，“尘端放电”，“豆瓣旅行记”，“铿锵锣鼓”，“最速降线”“不见的力”等许多项目。
琳琅满目的科技成果让我体验着神神秘秘的快乐。
其中，“最速降线”就很特别。这里有两个轨道，一个曲线轨道，一个直线轨道，上面各放一个小球，观察哪个小球最先到达终点。最后，经过试验得知，曲线轨道上的小球先到终点。因为，小球下降的初始阶段，通过较陡的轨道获得较大的速度。当小球速度较大时，在充分利用较大速度走完平坦的曲线。“最速降线”是速度与路径选取的最优组合，因此相比其它任何轨道，小球可以最先到达终点。另外，古代建筑屋顶呈锥形，不也是借鉴了“最速降线”的原理吗？它能让屋顶的雨水以最快的速度流走，从而保护了建筑物的结构不被腐蚀和破坏。
“看不见的力”也和我们的生活息息相关，仔细观察会发现每个转轮都贴有小磁铁，转轮间的小磁铁靠磁力产生相互作用，带动与之相邻的齿轮转动。还有冰箱门的密封条，指南针，都是利用了磁力的作用。此外，我还参观了“小优”机器人，它们结合了多种高科技技术，拥有时其各自由关节，配有多种传感器。能够伴随音乐演示前进，背古诗、唱歌、翻跟斗、还会倒立等动作。还能相互组网实现多台机器人协作，一台机器人摔倒后，能自行站起，与另外一台机器人继续同步表演，尽兴之余他们还能为大家说相声和口令表演呢。
科技馆的每件展品都让我惊奇，我渐渐发现，科学就是生活，生活中到处都用着科学，我们更应该热爱科学，享受科学。
参观科技馆的观后感 篇5
昨天我和爸爸妈妈一起去参观了科技馆。在那里，有有趣的儿童科技园，神秘的智慧之光，可爱的设计师摇篮，让人赞叹不已的机器人世界，让我们看得忘了回家的生物万象，巨大的IWERKS四维电影院，和又可怕又稀奇的蜘蛛展，其中：智慧之光和四维电影院令我流连忘返。
智慧之光让我们大开了眼界，有一个没有支撑，悬在空中的水龙头，不停地流着像喷泉似的水，原来，水龙头的中心有一根透明的管子，管子里的水从地下被压倒上面，到达水龙头里，水就冒出来了，沿着水龙头的边缘留下来。站在一边参观的人不知道为什么，都愣在哪里，我一开始也是这样，爸爸告诉我了以后，我就觉得不它神秘了。
还有一个让你不会走路的魔屋，因为魔屋里的地板是斜的，人走上去重心不稳很容易摔跤。别人走路颤颤巍巍得，我也是一样。
还有反射声音电话机，两个人分别站在两个一模一样的电话筒旁，之间相差十米远，话筒由一个竖着的大圆盘，和一个小小的金属圈组成的，把耳朵凑近金属环，就能听到对方轻声地说话，可我不懂怎莫回事。
在四维电影院里，我知道了，在温度世界中，人的内部是冷得，是兰和绿色的，外部热得，是红色和黄色的，为什么呢，因为人在运动，产生热量，你可以看到，人吐出的气都是红色的，像在吐火。在ｘ光的世界里，人全部是透明的，可以看到人的器官的构造与结构，人体的奥秘和繁殖的神秘，
参观科技馆，让我了解了许多，让我们一起走向未来，走向灿烂的明天！
参观科技馆的观后感 篇6
今天上午，老师告诉我们去参加科技馆。我怀着高兴的心情回到家，告诉爸爸妈妈这件事，爸爸妈妈也答应我了。我们一起去民族中学参观流动科技馆。给我留下了深刻的印象。
一进民族中学的大门，我们排着队参观了第一个展区，关于汽车模型类的。其中有一个互动展品，也是一个游戏，名字叫做警察抓小偷。它的外表是一辆黄色的自行车，连接着一个电脑显示屏，上面有一个骑着警车的警察，警察的前面有一个跑得飞快的小偷，我来扮演那个警察，想要抓到那个小偷，就必须要快速地蹬自行车的车蹬，显示屏中还会有一些分叉路口和障碍物，另外还会有一些水坑，我要做到同时有速度和敏捷，避开这些障碍物，抓住小偷。
然后我们去了球幕影院，一起观看电影。进去之后，我先看到一个大的半圆形的荧幕，接下来就坐好准备看电影了。我刚坐下不一会儿，荧幕上突然显现出了一些从天而降的火球，吓了我一大跳！又出现了一只对着我们大吼的霸王龙，还有一群在天上乱飞的翼龙，一些幼龙在地下乱跑。啊，这应该就是侏罗纪时期了。听说，恐龙灭绝的时候，庞大的恐龙无一生还，而小小的蚂蚁钻进了地洞里，躲过了这场浩劫。
接下来给了我内心很大的震撼，我意识到人类应该保护动物，给他们一个温暖的家。
在电脑展区，我看到了一个既会唱歌又会跳舞的小机器人，他可真有趣呀！我们围成一圈儿看他表演，它把我们逗得哈哈大笑。通过这次参观流动科技馆，使我开阔了自己的视野，我相信我们国家的科技一定会更发达的，我坚信！
参观科技馆的观后感 篇7
大年初五，爸爸带我们到焦作科技馆来参观，奥妙无穷的科技馆使我大开眼界，感受颇多。
那天我怀着美好而好奇心情，踏进了焦作科技馆大门。科技馆里陈列着许许多多有趣的实验作品，有虚拟翻书、自我提升，尖端放电、虚拟赛车、人体电池、磁场效应、悬空的奥妙等等。琳琅满目，应有尽有，稀奇古怪，强烈的吸引着一批又一批前来参观的游客。
我们来到一楼低碳生活展示厅，图片上讲：全球气温变暖，形成了抢跑的春天，炎热的夏天，无收的秋天，消失的冬天，四季混乱，给人们带来了很大的影响。有许多稀有的动物都是因为天气炎热而灭绝，气温升高，植物和动物生长期缩短，直接影响到人们的'身体健康。看到这些，使我感到心痛。低碳生活，要从自我做起。
走出低碳生活展示厅，来到儿童科技游乐厅。看到许多好玩的，一下子把那些不愉快的事情抛到了九霄云外。大厅的右边有一个漂亮的小池塘，里面有很多好玩的小实验，其中一个我觉得最有趣。池塘里有一条红色的鲤鱼雕塑，池塘外边有一个黄色的小喇叭，我对着小喇叭轻声一喊，小鲤鱼的嘴就冒出了水泡。我觉得好奇，又大声一喊，这时小鲤鱼的嘴里冒出了长长的水柱，哦，原来是喊泉，利用声音的传播喷出来泉水。
大厅的中央有一棵七彩梧桐树，奇怪的是树上没有金凤凰，却挂着六架小飞机，树下面有六个大圆镜子。我走上前去坐在树下的凳子上玩镜子，妈妈说：“把镜子对着飞机照。”我按着她说的一做，哇，奇迹发生了，小飞机转了起来!我又发现了灯光，这时我才明白是利用光的能量产生电，小飞机才转起来的。
我们来到二楼，看到一个巨大倒着的圆桶，好奇的走近一看，原来是时空隧道。走进洞口，哇，光芒四射，我刚在时空隧道中站稳，周围的橙色光芒向我袭来，使我感到一阵晕眩，急忙抓住妈妈，这才站稳。发现橙色光芒中有许多褐色的小点，像许多小星星在对我眨眼睛，觉得自己仿佛真的在太空中，伸手可以摸到星星，和星星一起跳舞。
三楼有个电磁大舞台，利用磁场效应可以产生火和电。有个有趣的实验，管理员找了一位女孩去体验，当这位女孩摸到一个大铁球时奇迹发生了，在游客的欢呼声中她的头发一根根竖了起来。原来是静电产生的效果，科学实在太神奇了。
这次参观让我学到了课本上从来没学过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。科学在生活中无处不在，在如今科技突飞猛进的年代，我们应该科学的读书，科学的生活。好好学习，掌握知识的钥匙，去开启明天科技的大门。
参观科技馆的观后感 篇8
今天妈妈带我去科技馆参观，我十分高兴，一路上迫不及待。 我先给大家介绍一下！
日本Astrovision Dome 70mm/10P 放映系统和美国SPITZ穹形银幕。经中国电影技术研究所检测各项技术指数均优于国家标准。影厅良好的设备组合和科学的建声处理保证了一流的画面质量 和声音效果。是我国最具代表性的穹幕影厅。
中国科技馆展厅设计主要内容包括生命与环境，声、光与信息技术，能源与交通，材料与制造技术等各学科不同领域的展品500余项，并陈列有中国古代科技成就展品约400项。
科学技术馆新馆现在主要分为5个展区：科学乐园、华夏之光、探索与发现、科技与生活、挑战与未来
一进入大门，首先映入眼帘的是一幅科普画，使我一下就对此产生了很多兴趣，于是我和妈妈沿着走廊向展厅走去。一楼的展厅里摆着许多器材，例如：立体四子棋.梵天塔.平衡球.雪崩的指状物等等，通过操作我懂得许多原理。
接着，我们来到里二楼的放映厅，我们观看了有关科普知识的影片。影片介绍了许多有关星体的知识。随后，我们跟着解说员阿姨去看模拟星空，我们来到一个半球形的屋子，阿姨关上了灯，屋里很黑，我抬头一看，棚顶出现很多星星，仿佛跟真的一样，阿姨给我们讲了许多有关于星座的知识，有的我已经学过了。 还有许多我不知道的东西，听完真是受益匪浅。
最后我们来到了六楼的展厅，在阿姨的讲解下，我们又了解到许多天文方面的.知识，我知道了太阳系有九大行星，但在去年，有一颗叫冥王星的星星，被取消了九大行星中的排行。以后可能要
改为八大行星了。我还知道站在地球上永远无法看到月球的背面，月球背面密度小，正面密度大，就像不倒翁一样，这就使我了解了更多知识。我还到动手乐园,亲自做了好多试验,光的色散.等....
这次的参观使我明白了许多道理，也让我学到了很多知识。我相信在以后的日子里我一定会了解更多知识。
参观科技馆的观后感 篇9
那天，学校组织了一次春游，春游的地点是盐城科技馆，我高高兴兴的开始了这次春游。
进入大门，我们就看见了16只眼睛，这个景物名叫“奇幻的眼睛”意思是世界很大，需要用眼看得东西很多，两只眼睛是不够的，需要多一些眼睛来观察世界。
登上电梯，我们首先来到了三楼的技术与创新。“技术与创新”主题展区集中反映了信息时代以计算机技术为核心的高心技术，包括多媒体技术、机电一体化技术、通讯技术、虚拟现实技术等，让公众在一个高新技术的世界里流连忘返，体会高新技术的发展是如何改变我们的认知世界，给观众以强烈的视觉冲击和切身的深刻体验。其中，我最喜欢“虚拟射击”这个项目了，它以强烈的视觉冲击和切身的深刻体验征服了我，这个游戏有许多模式可以选择，比如“打猎”“枪战”，有趣极了。
紧接着，我们来到了科学与发现这个展区，展区一共有41个展品展项，都是根据数学、声学、力学、电能、光学、机械能、电磁等原理制作而成，每位观众可以通过参与展品的互动来亲身感悟这些科学原理，和身边的物理、化学、数学来一次亲密解触。
随后，我们来到了儿童科技乐园该展区以教育学、儿童心理学为依据，将德育、智育、体育和美育有机结合在一起，同时根据儿童的`智力、能力和兴趣的特点，选择了20多个展品展项，互动性、趣味性都很强，是儿童们真正的乐园。其中无源之水这个展区最有趣了，“无源之水”就是一个没有进水管道的水龙头在哗啦啦的往下流水，神奇吧，怎回事呢？自己去琢磨吧！
“湿地与海洋”展区重点介绍湿地与地球环境的关系，通过虚拟技术、场景造型展现美丽的湿地风光，展示丹顶鹤、麋鹿等稀有动植物，探索神奇的海洋世界。
生活中处处都有科学，把生活放大，可以发现生活中的无穷奥秘。爱科学，爱发现，更爱生活。生活由科学而精彩，让我们一起来体验。
参观科技馆的观后感 篇10
前不久，我去了厦门2天，游玩了很多地方，不过，我印象最深、最流连忘返的地方就是厦门科技馆。
走进大厅，迎面而来的是水钟。水钟上面有一个供水箱，两边各有一组容器，左边的大容器代表1小时，右边的小容器代表2分钟，它采用的是12小时计时法。整个科技馆分为五个主题展馆。在海洋与摇篮展馆中，我了解了有关神秘海洋的知识。在创造与文明展馆中，那些活灵活现的机器人、乐趣无穷的虚拟世界令人叹叹称奇。最令人难忘和激动的是当我步入探索与发现展馆中，发现了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀！我的`体重竟然只有3.6千克！仅仅是在地球上体重的十分之一；还有神奇的小屋，看上去是平的，人在里面却歪歪斜斜，走不了正路；还有一个奇怪的桶，里面装满了水，连着桶有一个柄子，我摇动柄子，水里飞出了许多水泡，像一个个舞女似的跳起来舞来，咦？一摇动这柄子为什么会飞出舞蹈的水泡呢？原来柄子摇动时，会带动一根竖杆，竖杆上横着一根短横杆，当柄子转动，竖杆跟着转动时，利用水压力产生了水泡泡；我还玩了一个叫：镜子迷宫的游戏，它有一根白色管子，是让你探测那边没镜子，免得你撞伤额头。你一进去，四面八方都是你，都不知道该往哪走，弄得我晕头晕脑，从进口进，又从进口出；还有……
科学是人类幸福的源泉，科技是人类进步的阶梯。厦门科技馆，我一定会再来体验你那科学的力量的！再见了，厦门科技馆。
参观科技馆的观后感 篇11
今天，我们四年级全体师生一起去参观了中华之瑰宝——中国科学技术馆。
我们分了小组，主要参观的展区有：“生命之秘”、“健康之路”、“光影之绚”。那里的仪器、实验、等都十分有趣。参观完之后，我们认真完成了学习笔记的记录。我觉得，参观科技馆不但丰富了我们课余时间，还让我们学习了许许多多有趣的科学知识，并且还让我们有了十分奇特的体验。从生活中的点点滴滴到深奥的科学原理，在那里应有尽有。所以，我也推荐大家去这座坐立于北京的瑰宝——中国科技馆。
参观科技馆的观后感 篇12
今天，我们全家去了中国科技馆。
中国科技馆是中国科协的直属单位，是我国唯一的国家综合性科技馆，是实施科教兴国战略和提高全民族科学文化素养的基础科普设施。
首先，我们去了儿童科学乐园。里面有科学城堡、认识自己、智慧大树等。这些科普设施让我们在玩中学、学中玩，让我们通过亲身实践、动手操作感受科学的乐趣，激发我们对科学的兴趣，让我们在展览中积累经验。
接着，我们去了华夏之光展厅。里面为我们展示了华夏祖先智慧的结晶。让我通过参观和工作人员的讲解了解并切身体会到华夏祖先的智慧，使我们为华夏祖先的智慧而感到骄傲、自豪。
在探索发现展厅，我感受到了自然中的植物、动物之奇妙。我们探索了人体的奥秘、聆听了胎儿在母亲腹中所听到的'声音、探索数学的奥秘。
在观看了3d电影，体验了3d电影的刺激后，我们去了最后一个展厅：挑战与未来展厅。在那里，我参观了未来的农民住房、体验了未来生活、看到了未来的地球，让我体会到了如果我们继续破坏环境，那么我们人类将无家可归。
通过这次对科技馆的参观，我在亲身实践和动手操作中，感受到科学的乐趣、华夏祖先的智慧、科技的发达、地球的危险。让我更深刻的体会到了我们只有一个地球。我们应该保护地球、爱护环境，为自己、为他人创造一个美好未来。
参观中国科技馆作文（锦集13篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的参观中国科技馆作文，欢迎大家分享。
参观中国科技馆作文 篇1
放暑假了，妈妈带我去北京旅游。参观了那些中外闻名的景点后，我最感兴趣的还是中国科技馆了。
一进科技馆独特的大门，首先映入眼帘的就是一个正在运转的巨大齿轮，它代表着科学的力量转动不停。再往里走是一个实验室，由于里面人太多，我直接进入了主展厅。
主展厅里真大啊！里面有很多个馆，还有一个恐龙化石，这化石有四层楼高，神态逼真，我仿佛一下子到了侏罗纪时代。我进入“科技与生活馆”。那里仿佛是生活用品的天地，我选了一个项目玩：洗衣机。这可不是一般的'洗衣机，这种洗衣机只要像跑步一样在上面运动，洗衣机里的筒就会转动，解说牌上写着：只要不停地跑，筒就会不停的转动，这就是最原始的“洗衣机”，哦，原来洗衣机是这样发明的啊。看完了洗衣机，我又到另外一个柜台那里做了个小实验：把一块小肥皂放进一盆蓝色的粉末里，过几分钟后，肥皂竟然变大了，据说粉末就是一种特制的洗衣粉，它和肥皂放在一起，会产生化学反应，从而使肥皂发生膨胀，然后变大。
我又走进了“科学与宇宙馆”，这个馆我比较喜欢，那里仿佛是一个大宇宙，我体验了“黑洞”，它像个无底深渊，只要一掉进去就出不来了，无穷无尽地吞食星球，真是一个“大胃王”。我还玩了一个游戏，叫“找地球”，要在宇宙中找到自己的家园----地球，原来，我们的家园在宇宙中是这么的渺小啊！我十分喜欢这个游戏。我还看到了显示星球重力的仪器，只要把相应的卡片放进去，这个机器就会显示它的重量。
最后我还去体验了“石油”，一个玻璃罩里面，放着一些石油，那外面有一些钢片，只要用手点一下钢片，里面的石油就会突起。
科技馆真神奇啊！我以后长大了也要发现一些神奇的东西！
参观中国科技馆作文 篇2
这天，是我最高兴的一天，也是我最激动的一天，因为这一天我们要去科技馆秋游。这天，我的收获可大啦！
进了科技馆的大门，老师首先就让我们去看一场电影，同学们一听，高兴地蹦起来，我们来到了穹幕影厅，就见穹幕影厅像一个大鸡蛋壳似的，我们在这里看了一个电影珊瑚礁历险。这个电影主要讲了人类寻找珊瑚礁死亡的原因和怎样保护珊瑚礁，据科学家推断，珊瑚礁在30年后将会灭亡，而依赖珊瑚礁生存的30多亿条鱼也将随之灭亡，这是一组多么可怕的数字呀！我们人类应该保护它们，不让它们灭亡。
走出穹幕影厅，沿着方砖铺成的小路来到了A馆。走进A馆，我就像一只小喜鹊般好奇地东瞧瞧、西望望。忽然，我的目光停留在了一个叫“倾斜小屋”地方，我不由自主地走上前去，看到别的同学走进去后都站立不稳，甚至摔到了地上，还有的干脆躺在了那里。尽管如此，人还是好多。我始终不敢进去，怕自己摔跤，最后，随着好奇心的驱使，我终于走了进去。
刚走进去，只有一个感觉—晕！我尽量让自己站直，但是是，身体不听指挥，我费力地拽住栏杆，拼命地往外爬，爬出了这个“倾斜小屋”。
当我去看介绍牌时才知道，原来，这间房子是斜的，我们的眼睛看到的房子是正的，但是是，通过内耳的前庭、骨骼和肌肉接受的重力却告诉我们，这间房子是歪的。这两个信号同时作用于大脑，并且发生了矛盾，使我们的平衡系统造成了紊乱，于是，我们就跌跌撞撞地不知怎么走路了，这都是错觉造成的。
看完倾斜小屋，我来到了钉子床，这可不是一般的床，床上有上千颗钉子，一颗钉子我还受不了呢，这有这么多的钉子，那我的'后背还不被扎成“马蜂窝”了。我看别的同学躺上去都没事，我也决定试试。我来到钉子床前，不禁打了个冷颤，急出一身冷汗来，我紧闭双眼，躺了上去，此时，我的心已提到了嗓子眼，我紧张地躺着。忽然排队的同学大喊一声：“你该下来了，该我上去了。”我非常惊讶，怎么还没觉得疼，就已经结束了？
当我去看介绍牌时才知道，原来许多钉子在一起分散了重量，一颗钉子承受一点重量，许许多多的钉子共同承受重量，这样你就不觉得疼了。
时间过得飞快，在我们尽情游览、亲身尝试中，集合的时间到了，我们恋恋不舍地离开了科技馆，这次秋游，让我大开眼界，以后，我还会来的！
参观中国科技馆作文 篇3
10月18日，我们来到中国电影博物馆参观，收获很大，感受到了电影博物馆是一座记载着中国电影悠久的历史和灿烂的文化的艺术殿堂。
在前课中，我了解到，中国电影博物馆是目前世界上最大的国家级专业博物馆，是纪念中国电影诞生100周年的标志性建筑，是展示中国电影百年发展历程、博览电影科技、传播电影文化和进行学术交流研究的艺术殿堂, 集权威性、知识性、艺术性于一体。
走进电影博物馆，黑、白、灰三色作为基调显得典雅而沉静，在游览过程中我体验到了视觉的享受。在外观庄重的巨幕影院中，我们观看了关于大象的纪录片，清晰的影像、逼真的音响效果给我带来了视觉和听觉的.冲击，让我明白了保护野生动物的重要性。
通过参观中国电影百年成就展，我了解了许多经典影片闪烁着的灿烂光辉，体验到了这些经典作品的独特魅力。我清楚地知道了中国电影从1905年的开山之作《定军山》问世以来已经走过一百多年的风风雨雨。
这次走进博物馆，让我体验了电影给人们的的视觉、听觉冲击，让我知道了关于中国电影史的许多知识，让我了解了祖国的悠久历史和灿烂文化，更让我感受到了中国电影博物馆这座气势宏伟的标志性建筑展示给人们的独特魅力和艺术特色。
参观中国科技馆作文 篇4
初二开学我们就开始了为期一周的军训。在这次军训中，我们进行了各种有趣的活动：拔河、轮滑、人体浮桥……对我来说最难忘的是参观科技馆。
有一天，教官用军事姿势训练了我们半个小时，神神秘秘地把我们带到楼上食堂，打开了神秘的“旋转门”。各种新奇的东西出现在我们面前。教官接着介绍我们，这是科技馆。今天早上，让我们在科技馆有一个漫长的经历。我们应该按照说明使用这些机器，我们不能弄坏它们。
首先，第一排开头的东西是一个方形圆锥体卷起的模型。它似乎克服了重力，一直向上滚动。不过看了说明书的讲解，还是一知半解。
第二个有趣多了。看起来像滚筒洗衣机。里面有很多圆形泡沫。按下按钮，风就吹了出来。但关键是风不是旋转而是直吹出去的，而是里面的泡沫像龙卷风一样旋转，这让我们很费解。
第三种，嗯，大家都很熟悉，就是太阳能灯。它一照在太阳能帆板上，旁边的另一盏灯就会亮。这是最基本的。每个人都用太阳能发电。老师还说我们需要的有机物其实不是来自绿色植物，而是太阳能。
第四个，第一次看的时候真的没看懂，直到新学期上新课才知道原因。没错，这就是勾股定理的证明模型，告诉你定理ab=c。
里面有很多新奇的东西，我不太记得了。反正都蕴含着深厚的科学知识。希望大家有空的时候可以带着父母去逛逛科技馆、博物馆等知识面比较长的地方。
参观中国科技馆作文 篇5
今天，我们欢声笑语地抵达了的目的地——厦门科技馆。
一到厦门科技馆，我们就被这里一件件神奇的陈列物品给牢牢地吸引住了。一样样令我们惊讶不以的物品琳琅满目，它们当中有使人难以把握重心的“神奇小屋”，有使人摸不着头脑的“拼图游戏”，有令人流连忘返的“平面排球赛”，还有许许多多让人叫都叫不出名来的奇怪的、有趣的陈列物品。
其中，最令我记忆犹新的物品是一个会静电的台子。工作人员表演时，让一个小女生站在那个会静电的台子上，然后开始放电。你看：那个小女生的头发奇迹般地一根一根竖起来了！一直到停止放电，她的头发才慢慢地倒了下去。那么电在哪呢？工作人员用一根棒子碰了台子旁边的拦网，“劈劈啪啪”的一声，我心中的结马上就打开了。原来，电都全部转移到了网上，台子上没电了，那个小女生的头发就不再竖起来了。这个试验真使我受益匪浅。
在各个游戏中，我最喜欢的游戏就是拼图游戏了。你看，那一个个看似不可能拼完的拼图，经过我们一次次的努力，终于功夫不负有心人——我们完成了拼图！这个游戏虽然不是非常的深奥，可它不是娱乐消遣，而是在对我们的逻辑、毅力、团结的提炼与磨耐。啊！这个游戏真的是太有意义了！
我们游览着科技馆，里面的样样物品都是那么神奇，各个游戏都是那么有趣。我们欢欢喜喜地游览着科技馆，做着惊险、刺激又有趣地游戏。
时间在不知不觉中流逝，很快，我们就要结束了这一天的行程，我们虽然有点恋恋不舍，可也无能为力。
厦门科技馆可真好玩！我们在这儿学到了许多课本里学不到的知识，这次旅途使我受益匪浅，得到了许多知识，真没有白来一趟啊！
参观中国科技馆作文 篇6
今天是大年初六，早上天气晴朗，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去参观北京的中国科技馆。
大厅里人山人海，我四处张望一个巨大的机器原理模型被固定在墙上，不停地转动。这个机器像一面墙一样大，我仔细一看，里面有火车蒸汽原理、汽车活塞原理、照相机光圈原理……看到这些，我心想：这个科技馆一定很好玩，于是迫不及待地往里跑。
科技馆共有四层，我们打算从高到低，一层一层参观。第四层是科学与未来厅，我好奇地走进一个“宇宙飞船”。里面的东西都很古怪，电脑和睡袋都挂在墙上，所有的东西都被固定住，一个像自行车一样的健身器上写着：“宇航员每天要运动1小时。”原来，在“宇宙飞船”里也要健身的啊。继续往里走，一个大屏幕上正在播放宇航员在太空怎样生活的视频，真是太神奇了。
来到第三层的科技与生活厅，一个机器人正在同时和七个小朋友下棋，有军棋、围棋、五子棋、国际象棋……这个机器人只有一只手臂，顶部有个吸盘，用来吸棋子，它背着一个大箱子，我管它叫“脑袋”，里面装着很多电子设备。我想：这个机器人会下这么多棋，而且还是同时和七个人一起下，设计这个机器人的.科学家真厉害啊！我也要好好学习，将来也要成为科学家！
这次去参观科技馆，我既看到了科技的发展，又感受到了科学的魅力，真是受益匪浅啊！
参观中国科技馆作文 篇7
星期五，我们五年级组织去上海科技馆秋游。经过了两个多小时的车程，我们终于在上午10：30到达了那儿。
刚入内，我就被一旁的“设计师摇篮”吸引住了，我们赶紧往那儿跑去。我们一进去，发现了许许多多、各种各样新奇、好玩的设备。由于“骑车发电”离我们最近，所以我们先去玩了它。
我坐上一辆通过骑车发电让风扇转动，并利用风扇吹出来的风把一个小皮球吹高的“自行车”。一开始，我以为不费什么力气就可以把气球吹到最高，所以我一边慢慢骑，一遍还开心地和杨梦嘉、王玥婷聊天，十分悠闲自在。但这样并不能使气球升起来。这时，气球只是在微微地左右抖动，一点儿也没有升高的意思。我有些着急了，所以我开始拼命地蹬车。这时，气球像一个小小的婴儿一样懒懒地往上飞了一小段。我心想：哎呀，这样下去可不行！气球什么时候才能飞到顶点呀？我的加快速度了！我骑得更快了，眼睛一动不动地盯着正在向上飞的气球，心中还情不自禁地嘀咕着：飞高一点儿！再飞高一点儿！随着气球的升高，我越骑越有成就感，越骑越觉得好玩儿。当气球升到一米多时，我有些累了。于是我放慢了一点儿速度。这时气球居然不再往上升了！妈妈看到气球停止升高了，马上为我加油：“加油！它马上要升到最高点了，你马上要成功了！”。杨梦嘉也说：“加油，陈君悦！”。加油！我能行的！我暗暗地想。我又快速地蹬了起来。气球一点点的往上升，往上升！终于，在我的坚持下，气球升到最高点了！我成功了！
我从自行车上下来时，忽然发现手脚很酸痛，但十分有成就感，十分快乐，我终于挑战成功了！
接着我们还去了“动物世界”。我看到了许许多多的野生动物标本：有可爱的灵猫，有凶猛帅气的老虎，有巨人般的大象等等。那儿的标本活灵活现，跟真的一样，仿佛我们真的去过了五大洲，并且拜访了那些难得一见的土著“居民”们一样！
上海科技馆几乎都被我们玩遍了，这里名不虚传！这次秋游既让我们涨了很多知识，还使我们获得了许多乐趣，这是一次有意义的秋游研学活动！
参观中国科技馆作文 篇8
这天，是我最高兴的一天，也是我最兴奋的一天，因为这一天我们要去科技馆秋游。这天，我的收获可大啦!
进了科技馆的大门，老师首先就让我们去看一场电影，同学们一听，高兴地蹦起来，我们来到了穹幕影厅，就见穹幕影厅像一个大鸡蛋壳似的，我们在这里看了一个电影珊瑚礁历险。这个电影主要讲了人类寻找珊瑚礁死亡的原因和怎样保护珊瑚礁，据科学家推断，珊瑚礁在30年后将会灭亡，而依赖珊瑚礁生存的30多亿条鱼也将随之灭亡，这是一组多么可怕的数字呀!我们人类应该保护它们，不让它们灭亡。
走出穹幕影厅，沿着方砖铺成的小路来到了A馆。走进A馆，我就像一只小喜鹊般好奇地东瞧瞧、西望望。突然，我的目光停留在了一个叫“倾斜小屋”地方，我不由自主地走上前去，看到别的同学走进去后都站立不稳，甚至摔到了地上，还有的干脆躺在了那里。尽管如此，人还是很多。我始终不敢进去，怕自己摔跤，最后，随着好奇心的驱使，我终于走了进去。
刚走进去，只有一个感觉—晕!我尽量让自己站直，但是，身体不听指挥，我费力地拽住栏杆，拼命地往外爬，爬出了这个“倾斜小屋”。
当我去看介绍牌时才明白，原来，这间房子是斜的，我们的眼睛看到的房子是正的，但是，通过内耳的.前庭、骨骼和肌肉接受的重力却告诉我们，这间房子是歪的。这两个信号同时作用于大脑，并且发生了矛盾，使我们的平衡系统造成了紊乱，于是，我们就跌跌撞撞地不知怎么走路了，这都是错觉造成的。
看完倾斜小屋，我来到了钉子床，这可不是一般的床，床上有上千颗钉子，一颗钉子我还受不了呢，这有这么多的钉子，那我的后背还不被扎成“马蜂窝”了。我看别的同学躺上去都没事，我也决定试试。我来到钉子床前，不禁打了个冷颤，急出一身冷汗来，我紧闭双眼，躺了上去，此时，我的心已提到了嗓子眼，我紧张地躺着。突然排队的同学大喊一声：“你该下来了，该我上去了。”我非常惊讶，怎么还没觉得疼，就已经结束了?
当我去看介绍牌时才明白，原来许多钉子在一起分散了重量，一颗钉子承受一点重量，许许多多的钉子共同承受重量，这样你就不觉得疼了。
时间过得飞快，在我们尽情游览、亲身尝试中，集合的时间到了，我们恋恋不舍地离开了科技馆，这次秋游，让我大开眼界，以后，我还会来的!
参观中国科技馆作文 篇9
今天是北京之旅的第三天，要说今天，甚至是整个北京之旅最好玩的地方，就要数中国国家科技馆了。
才进入大门，就看到了一些电脑键盘上的小方块，五颜六色的，可漂亮了。进入第二道门，有一个巨大的挂式建筑物，里面有许多大大小小的齿轮，看得我们把嘴张成了“O”型。前方有一个近十米高的巨大雕塑，让人十分震撼。旁边就是“华夏之光”展区和电梯。
“华夏之光”里面有许多我国古代人民的发明，如：水龙、地动仪、浑仪等，十分的'精确，现代人做起来都十分困难，而那个时候？那个条件？我打心底佩服这些“古人”呀！
此外，在模拟太空站里，我体验了一把宇航员在宇宙中的“仙人”生活。通过游戏，了解了吸烟的危害；参观恐龙的化石，感受远古时代恐龙的力量；坐上特制跷跷板，知道了人在没有空气的情况下会怎样……我在科技馆里左冲右突，看看这个，摸摸那个，我玩的那个兴奋劲儿就没法用语言来表达。
一不留神，我走上了神奇街道，才进来，我便以45度角倾斜着走，走得摇摇晃晃，真怕自己会摔下来。接着是神奇街道的其中一部分——黑暗街道。一看到这名字。我心里有点发虚，但我很好奇，里面有什么？便壮了壮胆子，走了进去。进去之后，我发现其实并没有什么，就是太黑了，伸手不见五指。我一心想着快点出去，快步向前走去没想到“咚”的一声撞上了墙，我赶紧向左走，结果又“呯”的一声撞上了墙，经过一连串的“呯、呯”的碰撞，我终于艰难的走了出来，带着狼狈不堪的样子，重见了光明。
时间到了，无论有多么的不舍，也必须要离开了。再见，中国科技馆！
参观中国科技馆作文 篇10
暑假的一天，爸爸妈妈和我一起去参观了中国科技馆，里面的一切都吸引着我，我看到了古代灌溉用的水车、扇车、各种各样的织布机、很多木结构建筑物的模型……我最感兴趣的有：地动仪、编钟、龙洗。
张衡发明的地动仪，外形看上去像一个大罩子，在罩子的上方有八条龙，分别代表八个方向，龙的嘴里各含一个小球。在龙的下方，各蹲着一只张大嘴巴的蛤蟆。如果有条龙嘴里的小球掉到了蛤蟆的嘴里，就说明那个方向将要发生地震，人们就可以提前准备，这真是一项造福人民的发明啊！我由衷地佩服古人的智慧。
编钟，一种很有意思的乐器，它由一排扁圆的钟从大到小排列，悬挂在一个大架子上，轻轻敲击它们可以发出不同的声音。我还用它们演奏了一曲《小星星》，声音很好听，就是走来走去有点累，不过这或许就是古人的聪明之处，可以在欣赏美妙音乐的同时锻炼身体。
龙洗，就是一个铜盆，上面刻有龙纹，有两个把手，在里面装上清水，然后用手掌去摩擦把手，铜盆会发出“嗡嗡”的声音，而且盆里的水会溅起水花，摩擦得越快，水花越大，就像是水跳起了舞一样，边上有介绍水会跳舞的原理，我看不明白，但是，总有一天，我要把它弄明白。
科技馆里的奥妙真是太多了，我花了一整天的时间都没看完，闭馆时，我依依不舍地走出大门，心里有一个声音在呐喊：我一定会回来的啊！
参观中国科技馆作文 篇11
今天上午我们去镇江市科技馆，玩了整整一个上午！之前我没去过这地方，这次可真让我大开眼界啊！其中我印象最深的两个地方让我来和你说吧！
我印象深的第一个地方，它没有什么名字当时我很好奇：这个里面难道很神奇吗？有什么特别的地方呢？当我正想着呢，别人都进去了，我也赶紧冲了进去，第一眼就看见了面墙上面画着一片大海两条鲨鱼和两个玻璃瓶。我以为是人站进去像被困住一样，就没怎么去管它然后看到的就是一个凹进去的地方，突然从里面的盒子里突出了个王思源的脑袋，我被吓了一路，看见一条空的小洞，我好奇地看了看，哈原来王思源是从洞里进去的，出来的时候就成那样啦。这是利用了光和影的原理，给我们变了魔术啊。我又来到一个桌子旁边，桌子的中间有一个大脑和两小电脑，上面有两个游戏都是考验我们记忆力，我玩好久这个有意思的游戏。
第二个印象深的地方它叫魔法世界，有一个我不知的东西，但是我知道怎么玩，只要你把手放上去用力压下去，到反面看就能看见你的手印啦。我对这些没有兴趣，来到了放荧光棒的地方，把许多的荧光棒都换了地方，随着位置不同，打出了五颜六色的光。放荧光棒的后面，原来也有游戏呀！是一个采糖果的游戏，只要一直拍打成熟的(变的很大的糖果)糖果就可以我在那里玩了好久，玩累了。打鱼的游戏很有意思，钱立文和我一起花了很多颜色的鱼，发现画的画是可以传到游戏上面的！这真是大神奇了
半日科技馆之旅就这么在快乐中结束了。
参观中国科技馆作文 篇12
本次的参观与体验让我感受到了人类科学的进步，此馆的一至四层从古至今再到未来的。
一层的主题为“华夏之光”让人们知道了中国古代科技的先进。建筑上的别具匠心，在开采和冶炼技术也是先进的。耕种和生产从人力到一些简单的机械，中国自古养生，为首则是一些中医药和养生术，在天文方面古人的一些工具也非常好，也有了天文台。古人也发明了许多很神奇的东西和，益智的，如公道杯、九连环、华容道、龙洗、七巧板??
二层的主题为“探索与发现”又分有“光影之韵”，“电磁之奥”，“运动之律”，“宇宙之奇”，“物质之妙”，“数字之魅”，“声音之韵”，“生命之秘一些与人很近的又不太了解的科学知识。
三层的主题为“科技与生活”是人类生活有关的东西。有交通、机械、信息、衣食、健康、居家等方面的'科技，让人们了解它们如何运行的和未来的改变。
四层的主题为“挑战与未来”是未来的变化，主要新技术、新能源，如新型材料，例如水能、太阳能、克隆、转基因??
此次参观了解了许多科学知识，不虚此行啊！
参观中国科技馆作文 篇13
今天，老师带我们去参观“中国流动科技馆”。那里面有很多机器，比如我们参观的“小球旅行记”，“会跳的芭比”，“看得见的电”等等，各种有趣的机器。
但是，最令我印象深刻的是“激光竖琴”。
它是一个小巧玲珑、精致的“电子竖琴”，上面有十根激光发射出来的红色激光琴弦。我看到它的第一眼，就产生了强大的.好奇心。我快步走向了“激光竖琴”，迫不及待地摸了摸那红色的琴弦。忽然，它发出了一声声美妙、动听、悠长的声音，就像弹奏钢琴发出的优美音符，可好听啦！
还有一个叫做“指间静电”的“小家伙”，屏幕上有许多小点点。我试着把手放在上面，上面的静电指数很小，没多大反应。可能是我的手指静电不大吧？于是，我赶紧将手放在衣服上快速摩擦，再把手放了上去，静电真的变大了呢，好神奇哦！
我还看到一个“安全知识跑步机”，正想试一试，由于时间有限老师叫我们集合，依依不舍的离开了“科技馆”。
这次参观“中国流动科技馆”，虽然有一丁点遗憾，不过我还是很开心的。那些神奇的机器，仿佛将我带进了科学的浩瀚海洋。尽管有些科学原理我还不是很懂，但它让我对探索科学产生了浓厚的兴趣。我暗下决心，一定要好好学习，掌握更多的科学知识，为人类的进步做出自己的贡献！
这一次参观将令我终生难忘。
2025流动科技馆观后感汇集
从哪些角度可以写好一篇影片的观后感呢？写观后感时要结合现实情况与作品本身就事论事，经过反复推敲和修改栏目小编终于精心打造出了今天的“流动科技馆观后感”，期望这篇文章有助于您谢谢浏览！
流动科技馆观后感(篇1)
学校：班级： 姓名：
科技馆里的每一件东西都不应该让我吃惊。它让我对这个世界充满了各种幻想。走进科技馆，我被里面的设备迷住了，这让我突然发现，在不久的将来，它会给人类带来更多的理解——综合科技。
我沉浸在科技博物馆里进行自动化实验。随着屏幕上的显示，我逐渐熟悉了与实验相关的步骤。每次我完成一个实验，我都沮丧地了解到这个原理在现实生活中也被广泛应用。比如，在探秘电磁时，生活中也用这样的原理。就如医学上和工地上场合运用的原理一样。
在做了大部分实验之后，我惊讶地发现，各种实验的原理普及了生活的方方面面，所以科学就是生活。任何科学技术都来自生活，科学在生活中无处不在。
联想到现实生活中，我们周围的电视，电脑。电冰箱，手机……..都在这个科技发达的21世纪托涌而出，发达的科技占据我们整个幸福生活，它每天都在更新，可是这些都是所有人的不懈努力，艰苦奋斗，与及多上科学家们用智慧甚至生命换来的，所以现在的我们是应该庆幸我们是幸福的。
在这个科技发展的时代科技教育影响我们一生。学好数理化，走遍天下都不怕，这句话也很有道理，可是现在的我们需要全面发展，学科学的孩子不会笨，科学促进我们成长更加健康。
我们生活的每一个角落都融入了科学的概念。科学在我们生活中无处不在。
在这里我们体验了科学探秘电磁，探秘数学奥秘，也学会了健康生活，安全生活，数学生活。
作为中学生，我们应该在互动中感受科学的魅力，在体验中激发科学的兴趣，在探索中思考启蒙智慧。
让我们共同撑起一片蓝天。
参观科普馆
星期六上午,妈妈带我去参观科普馆,我们乘地铁来到了科普馆,来这儿的人可真多呀,人山人海,科普馆里的东西肯定很吸引人啦!”我开心地想.买了门票,我们先来到...
星期六上午，妈妈带我去参观科普馆，我们乘地铁来到了科普馆，来这儿的人可真多呀，人山人海，科普馆里的东西肯定很吸引人啦!”我开心地想。
买了门票，我们先来到了“航天专区”，通过介绍，我知道了许多书上没有的知识，比如：1957年苏联发**世界上第一颗人造地球卫星;第一个登上太空得生物是一名叫“莱卡”的航天犬;1971年苏联在太空中建立了第一个空间站，相继美国也建立了空间站;中国是古代火箭的故乡;中国是世界上第三个载人航天成功得国家……
过了“航天专区” ，我们到了“科学原理区”。这一片区的作品都是根据科学原理研制成的。其中最吸引我得是那毫不起眼的“魔球”。
“魔球”与平常的皮球一般大小，只是颜色是透明的，魔球中间有一个蓝色的球，这个球的周边有七八根紫色的小绳在飘荡。我忍不住用手在魔球上面按了按，起初没有什么感觉。过了一会儿，我感到手上有些疼痛。看看，它又红又滑，有点麻木。
后看了介绍，我才知道这“魔球”是根据静电原理制作的。
我们由又去了“标本展览”处参观了，这儿到处都是五光十色的贝壳标本和五颜六色的蝴蝶标本，还有可爱的鸟类标本。这些鸟类标本栩栩如生，有的在展示自己的靓丽羽毛，有的在笼子里“高声歌唱”。有的在翩翩起舞……我不由得赞叹起来!
这次参观科学博物馆，我收获良多。我学到了许多书本上没有的知识。我想：在夏天，我会做一些美丽的标本莱丰富我的业余生活。
四川在线消息（何海洋，四川**记者）9月20日，学生们来到宜宾市江安县体育中心，参观由中国科协主办的中国移动科技馆展览。此次巡展以“体验科学”为主题，设有声光体验、电磁探秘、运动旋律、数学魅力、健康生活、安全生活、数字生活和球幕影院8个主题展区，通过50件易于组装和布展的小型化经典互动展品与科学表演相结合的活动方式，向参观人员展示科学原理，普及科学知识。巡展还全程免费为观众提供参与科学实践的场所，展示科学的魅力，享受科技馆互动体验式的科普教育。
流动科技馆观后感(篇2)
科技无处不在，平凡而又简单的物理现象，奇妙而又滑稽的新鲜器械，都可以让我们增长见识，开阔视野，从而证实科技的不凡力量!
班级终于等到了参观科技馆这一天，老师宣布在周三上午八时立即去参观科技馆，在校长与老师的带领下，我们怀着激动又紧张的心情有序的出了校门，正因心情无比兴奋，我们加快了步伐，所以我们不到十位分钟就到了马永顺纪念馆的科技机械区，同学们一窝蜂的进去了，争着抢着，让这里充满了好奇的味道。
然而，我不经意间看到了一个装满上百个犹如芝麻大小的小粉球密密麻麻的平躺在一个横罐里，我走了过去，想一探究竟，身旁有个按钮，我缓缓的按了下去，只听见轰隆隆的声音持续了好久，我瞪大了眼睛，"恩?怎么没有反应?”我不知情地说、我再一次按了下去，伴随着轰隆隆的响声，我贴近那个神奇的横罐，我突然看见上百个小粉球被横罐的微微震动而立了起来，像跳爵士舞一般，一起一落。等我还没知道其中的原理时，就被同学叫过去，我只好不舍得离开了。
但到了科技馆的那一方，有两个很小的机器人，“机器人”无非就是像人一样的机器。我的猜想，机器人就是它们能做人可以做的事呗!人能做动作，比如跳舞，踢球，做家务等等·····人也会说话，比如唱歌，背诗，朗读·····我把目光投向了它们，当我认真的在看它们时，这两个小机器人跳起了欢快自如的舞蹈，我很激动，就找来了我要好的同学来看看这两个小机器人。回来时，它们居然正在背诵古诗，朗诵的抑扬顿挫，我和我的小伙伴都惊呆了!机器人的一系列行为再次证明了我的猜想，它们实在是太精彩太有魅力了!
流动科技馆观后感(篇3)
六年级（2）班岳佳怡
指导教师 刘彬
今天，是星期三！一个让人激动的日子！下午，上完第一节课后，我们就去参观科技展览了，一共看了两节课呢！
首先，我们排好队，拿好鞋套，一起来到实验楼。我们来到了二楼，分成了两队，一队先去看电影，另一对先看机器人表演。
我们队先看的电影，是在一个特别大的充气球里看的，我带着开心和激动的心情，走到大气球里面。老师让我们在边上坐，电影开始了，第一场电影是《恐龙灭绝》，第二场是《宇宙之谜》，里面介绍了：太阳、木星、火星、海王星等等。
然后，我们又去看了机器人表演，那个机器人可厉害了，会说话，还会跳舞，可牛了！还有一个科技展品叫”记忆金属“,老师用吹风机，用热风吹可以把那朵用铁片做的花吹开，用冷风吹那朵花时，花会合上，这真是太神奇了。还有两根弹簧也是这样的，用热风吹弹簧有的会变长，有的会缩短。
最后我们来到了一楼，去看一楼的科技展品，有测反应能力的，有测心跳平均速度的，还有地震时我们应该注意什么，有家用电器的安全使用，好多好多，还有两台平板电脑呢！
很快参观就结束了，我们恋恋不舍地回到教室，今天太高兴了！这就是我们学校的科技展览，有人想来参观吗？
流动科技馆观后感(篇4)
页参观流动科技馆有感
今天上午的第三节课上，我和同学们参观了期待已久的移动科技馆，这让我大开眼界。
科技展览厅里的科技作品琳琅满目，千奇百怪，如：智力问答、模拟电脑、模拟平板电脑、3d电影……
参观流动科技馆有感
今天上午的第三节课上，我和同学们参观了期待已久的移动科技馆，这让我大开眼界。
科技展览厅里的科技作品琳琅满目，千奇百怪，如：智力问答、模拟电脑、模拟平板电脑、3d电影……最令我难忘的是一个像家的房子模型，这个作品摆在桌子上，桌子上面有一个操纵的平板电脑。一看到二楼的家具和一楼的家具都可以操纵，我一开始就试着打开电视，没想到电视节目真的播出了，灯光也可以随意开关。
真是太神奇了！
看到这一件件精巧的科技作品，我顿时觉得科技是如此的神奇，如此的伟大，一项项旷世、先进的科技成果的诞生，一个个神奇、实用的电子设备的问世，给现代人们的生活注入了便捷、丰富的元素。例如，在没有电灯之前，当夜幕降临时，人们可以生活在微弱的烛光中。现在？走在街上，霓虹闪硕，彩带灿烂，一派繁华景象。
随着电视、电脑、空调等电子设备的发展，人们享受着丰富多彩的生活。页
参观流动科技馆有感
今天上午的第三节课上，我和同学们参观了期待已久的移动科技馆，这让我大开眼界。
科技展览厅里的科技作品琳琅满目，千奇百怪，如：智力问答、模拟电脑、模拟平板电脑、3d电影……
流动科技馆观后感(篇5)
六（1）班张熙然
指导老师郭会恩
今天下午，老师终于带我们参观了我们心仪已久的流动科技馆，我深深体会到高科技的魅力。
还没有走进那扇前往高科技的大门，我却已经感受到了高科技的气息。是高科技给我们的生活带来了便利；是高科技给我们创造了新的天地；是高科技把我们拉到了现代，更是高科技带我们走向了世界。
我走进了流动科技馆，那里的科学展品可是玲琅满目，让我大开眼界。有电脑控制的家居房，我只要点一下开灯的按钮，房间里的灯就会全部亮起来；有测试心率的机器，只要把手放在固定位置上，电脑就会测出你的心率；有现在最受欢迎的平板电脑，有些人利用它玩一些电脑游戏，还有些人利用它学习、工作；有扫二维码的电脑，在电脑的操作部分中，有四个印有二维码的瓶子，转到你想要扫的瓶子，它瞬间就会显示出这个产品的所有的信息；还有能歌善舞的机器人……其中，有一个展品最让我记忆犹新，那就是球幕电影。
大家以前可能都没有看过球幕电影吧！这也是我平生第一次坐在球形的影厅里观看电影。在进入影厅之前，我们都要穿上自己准备好的鞋套，才可以走进去。在球形影厅的前面，有一个大约长两米的走廊，两边都是像海绵一样的墙壁。走进影厅，最先让我惊叹不已的就是这台机器的价钱和那圆形的房顶，原来，整个屋顶就是个球形大屏幕呀！这次放映的电影是《恐龙灭绝之谜》，这个电影主要讲了在很久很久以前，陆地上生存着许多恐龙。但有一天，在茫茫宇宙中，有一个小行星以飞快的速度朝地球冲去，导致火灾和海啸发生，地球上的恐龙渐渐地被火烧死烧焦，就连恐龙蛋也难逃厄运，而天空飞翔的翼龙也在一瞬间化为灰烬，造成了恐龙的灭绝。球幕电影让我感受到了这一灭顶之灾！球幕电影太神奇了！
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我觉得科学更是人类进步的阶梯！
我们要爱科学，学科学，用科学。让我们在科学的海洋中徜徉吧！
流动科技馆观后感(篇6)
中国流动科技馆观后感
当今社会，科学已完全融入了我们的生活，在我们的生活中发挥着越来越重要的作用，为我们的生活提供了许多方便。
因为有科学，我们的出行更加方便；因为有科学，我们的健康得以保障；因为有科学，我们的视野更加宽广……
我们学校为了提高学生的创新能力，组织我们到体育馆观看中国流动科技展。今天，我们迎着烈日来到了展览馆中，里面有各种各样的展品，有的与物理有关、有的与数字有关。如“椭圆交点”、“窥视无穷”、“金息照片”、“激光竖琴”、“旋转的银蛋”、“雅格布天梯”、“旋转磁场”……都是里面的展品。
其中，“窥视无穷”和“雅各布天梯”给我留下了深刻的印象，但是“激光竖琴”给我的印象更深。
“窥视无穷”能让你看得无穷远，是不是奇妙？其实，只用了几面镜子，利用平面镜的特点---这里虚像，物与像对称。“雅各布天梯”运用了尖端放电的原理，那些所带电荷与导体尖端的电荷符号相反的粒子，由于被吸引而奔向尖端，与尖端上的电荷中，这相当于导体从尖端中失去电荷。“激光竖琴”的原理我还有点不明白，但是这个项目真的很神奇，这把“竖琴”正如他的名字一样，是用激光构成的，用手轻轻触碰激光所在的地方，虽然你的手触碰不到什么，也感觉不到什么，但神奇的是，这把“竖琴”会随着你对激光的触碰而发出动听的乐声，仔细聆听，便会发现这把“激光竖琴”所发出的乐声与真的竖琴发出的乐声一样的优美。科学的发展越迅速，科学对人们生活的`影响也日益显著。这次参观科技展，让我充分的享受到了科学技术的神奇，也学到了很多科技知识。让我对科学技术有了学习的兴趣。
“中国流动科技馆”观后感
今天，对于我们来说是一个值得庆幸的日子，因为我们即将去流动科技馆镇沅站（青少年活动中心）参观。
我们背着书包，排着长龙一般的队伍，向活动中心走去。一路上，大家有说有笑。而我十分紧张，科技馆是什么样的？里面有什么？这一系列的问题萦绕在我脑中。
一会儿，我们就到了活动中心，大家心中充满了好奇。有的同学很好学，拿来纸和笔把自己所见到的都记下来。一进馆，映入眼帘的是陈列在馆中的很多科技设备，不过这只适合让我们这些小学生去体验的样品，馆内设备多而新奇。比如：眼力测试仪，这个仪器是测试我们的眼和手的配合，让我们大脑更加灵活；让我们认识脑，了解脑的内部构造；交通安全员，让我们了解交通上的一些小知识；雅格布天梯，让我们观察到了电和空气的关系。科技展品举不胜举，简直让我们看得眼花瞭乱。但我最喜欢的莫过于“小球旅行记”了，它是四个玻璃框架组成的，每两个之间用钢管道连在一起，玻璃框架里也有许多钢管道，我们需要几个人合作，把这四个玻璃框架走完。看着这台仪器，我才知道人与人相互信任是多么重要，如同我们身边的高楼大厦，背后的那些工人，是他们相互配合，互相信任，才建起现在的这些楼房。
就这样，我们在科技中心里，尽情享受着高科技带给我们的乐趣与方便。不知不觉，离开馆的时间已到，我们都不得不依依不舍地离开。这次科技参观、体验，让我想到了：进入科技时代，科技每天都会给我们带来无穷的惊喜，如微信、博客……都能让我们了解国家大事，了解到身边朋友的信息，这就是强大的科技力量。
回家的路上，我暗暗下定决心：长大后一定要当一名优秀的科学家，研发出各种高科技的设备和产品，为人民提供方便，使祖国的明天变得更加灿烂、更加辉煌。
流动科技馆观后感(篇7)
今天，学生们在老师的指导下参观了科技馆。
“哇！好多东西啊！”我不禁赞叹到，我观察了一下，发现中国流动科技馆分为七个展区：
声光体验、电磁探秘、运动旋律、数学魅力、健康生活和安全生活，对了，还有充气式球幕影院，影院里有《恐龙灭绝之谜》，可好看了，讲述的是恐龙因为小行星撞击地球，发生了毁灭性的灾难，因此恐龙就灭绝了。
我最喜欢看3d电影。我带上一副眼镜，看着屏幕上的鱼。这是我第一次看3d电影。我还喜欢“画五角星”，先把一个小棒儿放在五角星的模型上，不能碰到边缘，我第一次错了20多次，后来，一个叔叔和我说：“这个不弄碰到边缘。
”之后那个叔叔就走了。我按照叔叔的指示又玩了一次。这一次，我小心地把棍子放进模型里。这次，我玩的很慢。到了最后，我一个都没错。
真开心啊！
参观了中国科技馆，深切感受到中国科技的飞速发展，油然而生一种自豪感和自信心，科技在现代生活中起着至关重要的作用，通过这次的参观，让我们与科技进行了一次进距离接触，给我的印象非常深刻，让我感受到了现代科技已经到达了一个很高的高度作为一名小学生我们要紧跟科技的步伐，一定要努力掌握文化知识，将来为中国科技以及世界科技做出贡献！
流动科技馆观后感(篇8)
下午第二节课，韩老师带我们去参观科技馆，我们都很高兴，韩老师还选了两位同学当解说员，又让我们分小组参观，我们看了：幻影镜、天使与魔鬼、手摇发电机、幻影球、十字磨……有好多有趣的东西。
我最喜欢的是幻影镜，以为它里面的圆圈是不动的，可是如果一直盯着看的话，里面的一个圆圈就会慢慢转动，让人眼花缭乱。
天使与魔鬼听着很恐怖，到底是什么东西呢？我走过去一看，心想：“哪里有天使和魔鬼呀？”仔细一观察发现：有两个像，一个是白色的，好像一个天使，另一个是黑色的，好像一个魔鬼。原来是这样啊。
我还去玩了幻影球，它的奇特吸引了我，只要把手放在上面就会出现一个流动科技馆的吉祥物，就像真的一样。在他旁边是手摇发电机，把一只手放在摇把的旁边的触摸板上，用力摇摇把，就会感觉到电流。
看到这么多科技发明，我暗暗立志，长大以后也要向他们一样，做出真正有用的科技发明！
科技馆三年级作文10篇
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科技馆三年级作文 篇1
亲爱的朋友，你知道吗?有这样一个地方，它会让你在观察和动手的过程中体验到，昨日的梦想已变成今天的现实，让你由衷地赞叹：人的智慧真是无穷的!这个奇妙的世界就是中国科学技术馆。
一个星期天，表姐把我带到了这里。经过了一条“凹凸不平”的“错觉通道”后，我们仿佛进人了另一个世界。这儿有炫耀着紫色光环的球体，有能够不停地在钢柱上移动的小环，还有能发出巨大吼叫，却无xxx奏的乐器……真是令人眼花缭乱，目不暇接。这是哪儿?噢，这就是科技馆的电磁厅。
看着这一切，我几乎惊呆了。这时，表姐拍了一下一向好动的我，说：“你去玩儿吧，这里所有的东西都可以自己动手玩儿。”这一下我可乐坏了，立刻就奔向了奇妙的“电子乐器”。我把两只手放在乐器上端的“金属手”附近，不用弹奏，“乐器”就能发出声音。我的手只要稍一移动，声音就会改变：忽高忽低，忽长忽短；时而像鸟鸣，时而像虎啸……这种“乐器”的奥妙在哪儿呢?我正想琢磨一番，表姐却在大厅的另一旁急不可待地叫我过去，这个问号只好暂时贮存在我的脑子里了。我跑到表姐身边，只见她右手放在那个散发着紫色光芒的球上，左手伸出来要我和她握手。我过去轻轻握了一下，“啪!”一道电光在我俩之间闪过，冷不防吓了我一跳。她却哈哈大笑起来，边笑边说：“这球叫电磁球，因为人体导电，我又和它相连，所以电了你一下。”我一面忙着把这些知识存人记忆中，一面心想：表姐拿我开心，等会儿一定要“报复”她一下。接着，我们又观察了“磁铁排斥力”、“热辐射”等实验。其中的原理我还没弄清楚，表姐又急忙拉着我一起去下一个厅—机械厅。
在机械厅里，我可找到了“报复”的机会。我发现一个转盘和一个自行车轮，这两件东西之间没有任何物体相连，但只要你握住车轴，站上转盘，车轮一转，转盘也会跟着转。我连哄带骗地把表姐推到转盘上，不等她站稳，便使劲儿转了一下她刚握住的车轮，表姐就身不由己地随着旋转起来。看着表姐惊叫的样子，我忍不住哈哈大笑了。
闭馆的时间到了，我带着众多的知识、疑问，恋恋不舍地离开了科找馆。这时，我脑海里突然现出这么一幅图景：在未来的某一天，在这座巨大、辉煌的科学宫里，我会自豪地献上一件自己制作的小展品……
科技馆三年级作文 篇2
在一个阳光明媚的日子里，我拉着妹妹的手，兴致勃勃地来到了科技馆，观看盼望已久的科技展览。
科技馆里的人真多呀！有的是三五个朋友相约而来，有的则由大人陪伴着参观，真是人山人海，热闹非凡！
我们先来到机器人展厅。这里的机器人种类繁多，形态各异。有恐龙机器人、动作机器人、钢琴机器人等。他们有的会跟人握手，有的正随着音乐手舞足蹈，还有的能根据人的指令弹奏各种美妙的乐曲，真是有趣极了！
立体电影可真刺激！走进电影厅，管理员阿姨就会递给你一副特殊的眼镜。荧幕上的影片跟普通的电影没什么两样，但是只要戴上这副特制的眼镜，画面上的物体就会走出来，给人一种身临其境的感觉。看电影时，妈妈就坐在我的旁边，因为她是看这种电影，没有心理准备，所以她两次被大鲨鱼给吞进了肚里，吓得双手捂住眼睛哇哇大叫，周围的人也都跟着叫了起来。又有一次，一只大乌龟向我游来，幸亏我早有准备，在大乌龟快要逼近的时候，及时闭上了眼睛，才没有被迎面游来的乌龟撞个正着。
雕塑泥作品展也很好看！小朋友们用灵巧的双手捏出了各种各样的作品，有优美的古城景观，有生动的人物表情，还有栩栩如生花鸟虫鱼，真是让人佩服！
另外，激烈的模拟电子排球赛，惊险的电子走钢丝表演，有趣的人体知识探秘等，也给我留下了深刻的印象。
科学知识奥秘无穷，我下次还想去看。
科技馆三年级作文 篇3
一个阳光明媚的下午，妈妈带着我和几个好朋友一起兴致勃勃地来到了科技馆，参观盼望已久的科技展厅。
进入大厅，首先映入眼帘的是人的器官模型，通过观看，我知道了人的器官都有大脑、心脏、肺、胃……紧接着是眩晕隧道、电磁炮、虚拟水流墙、法拉第笼、镜子迷宫等项目。我最喜欢的还是镜子迷宫，当你刚走进镜子迷宫时，会发现里面都是镜子，一不小心就会撞上去，怎么也出不去，急得哇哇想哭。那里的阿姨告诉我们不要慌，慢慢走，我沿着那条绒线走，终于走出来了。我明白了做事不能慌，要沉着冷静。
三楼观看完了，我们一起上到四楼。四楼是人工智能科技展厅，阿姨给我们讲了怎样躲避雷雨，让我们增加了许多知识。还有健康大滚轮，那是一台跑步机，只要你站在上面像平时跑步时的样子在上面跑，它就会自动滚起来，在你想要停下来时，只需要放慢速度，它就会自己停下来，这就是一台健康的人工智能跑步机。
四楼还有一片儿童天地，里面有滑梯，有蹦蹦床，还有积木等等。不知不觉时间过得真快，工作人员要下班了，我们恋恋不舍的离开了科技馆。
通过这次参观学习，我开阔了眼界，增长了知识，明白了从小要学科学，爱科学。
科技馆三年级作文 篇4
今天一大早，我怀着愉快的心情和几个小伙伴一起踏上了前往上海科技馆的旅程。
在较长的车程中，最吸引眼球的还是车外秀丽的景色：一排排大树高耸入云，秩序井然；碧绿的小草中长满含羞的野花；小鸟们在枝头上叽叽喳喳叫个不停，仿佛在唱着动听的歌曲，迎接新的一天到来……小憩之后，我们车子在上海科技馆前的停车场停了下来，小伙伴们都起身走下车子。不远处，一个悬挂在天空的巨大玻璃球映入眼帘，这就是上海科技馆标志性的建筑——它一直是那么气势宏伟。一走进大门，马上就能看见生物标本区的动物：有大象、老虎、羚羊、老鹰等。旁边还有地壳探索、机器人世界、信息乐园等展览区。其中，我最感兴趣还是机器人世界，里面摆满了机器人。有负责修理人类日常用具的，有会射箭的，有会弹钢琴的，有会画画的，还有做家务的……应有尽有。有几个参观的游客想和机器人比赛射箭，可是他们怎么比，总是得到一个相同的结果——比赛输了！因为机器人射出去的箭都在靶心，非常准！在解说员带着带领下，我们在科技馆里走了一圈，看到了许多平时看不见的东西，领略了现代化的高科技产品。一上午我们就遨游在展览区里，静静地感受！
下午，他们为我们安排的是看一部IMAX科普大片《北极荒原》，这可是我们的最爱。影片中的“主人公”北极熊妈妈，在环境受到破坏，没有足够的食物可吃的情况下，为了保护自己的孩子，忍饥挨饿，和饥饿凶猛的公熊搏斗，它们母子被迫开始漫长旅途，远离危险区域，艰难地带着它的孩子活了下来。这部影片让我深深感受到了熊妈妈对孩子无私的爱，也让我们明白，保护动物赖以生存的环境是多么重要，保护人类赖以生存的地球已经迫在眉睫！
快乐的一天结束了，虽然意犹未尽，但是还是觉得非常充实，看到了高科技，学到了新知识，期待着下次再来！
科技馆三年级作文 篇5
20xx年的月日，阳光明媚。骄阳似火，我和我的室友便开始了我们作为大学生的特殊之旅——参观贵州科技馆。
我们很早就出发了，和儿时的心情不同，我们怀揣着和小时候的不一样的心情，早早的来到了科技馆。在那里我们视乎显得“格格不入”。但表现得还是像个孩子一样，充满了好奇与渴望。
贵阳科技馆是一个多功能与一体的综合性科普场所。展览、培训、影视、摄影、天文几乎无不涉及。是一所综合性的，现代化的，有自己独特魅力的省级科技馆。围绕“自然、智慧、未来”的主题进行设计。
展厅主要由少儿科技园、万物之灵、科技探索、黔贵大地、天文地理组成，有条理。分层次的让我们了解了科技所带来的震撼与魅力。一进入展厅我立刻被科技馆琳玲琅满目的展品吸引了眼球，里面的人工模拟式原本讳莫如深的道理变得浅显易懂，令人拍手称奇。“万物之灵”通过运用光、电、声等科学技术，将人类社会的发展轨迹，以独特的方式，呈现在我的眼前。而“黔贵大地”的秀美风光。更是让我心动不已。它通过各种模型。重点展现了贵州神奇的自然风光，独特的文化魅力以及丰富的自然资源。接着我们又参观了集各种可以于一身的“天文地理“。真正的了“仰观苍穹，俯瞰山川”的感受，在这里，你可以看到浩浩太空与茫茫宇宙的各种天象，变幻莫测的海洋与大陆。还可以通过现场的技术控制，感受世界性的自然灾害，感受环境对我们的重要作用和影响，从而增强我们的环保意识。值得一提的东西还有很多很多。总之，那里是一个很有魅力的地方。
贵州科技馆是一个以提高公众科学文化素质为目的、组织实施的科普展览及相关社会化活动的科普宣传教育机构。无论是学习科教兴国战略、还是针对人才强国战略和可持续发展战略所开展的基础性教育，这里都是值得一提的地方。它在面向展青少年科普展览及相关的社会化活动、激发公众对科学技术的兴趣和满足体验和主动学习科学技术的需要、强公众的探索和创新能力、进公众科学文化素质的提高和人的全面发展都具有重要意义。
在贵州科技馆里，每一件展品都用它独特的魅力，都是知识和科技的结合，更是有着科技、美术、技术、艺术、自然科学的巧妙结合。在里面针对性开展的“探究学习”、“技术革新”、“综合创造”等的教学项目和科普栏目。使越来越多的人了解科学技术。真正的让我们在“玩”与“乐”的过程中感受着科技带来的乐趣和魅力。也学习到了看更多的文化知识。
走出科技馆，回头看了一下，它螺旋式的外观设计，正是科学技术不断攀升的象征。同时也像我们彰显科技在今天的生活中举足轻重的地位。通过这次的参观，我开阔了自己的视野，丰富的自己知识，也了解到了不一样的科技。我明白了无论什么时候，都应该时刻牢记使命，为更好的将来贡献自己的力量。
科技馆三年级作文 篇6
今天，妈妈带我和开开一起去科技馆。
我们先看了电影《自然的力量》，我一点也不害怕。电影里介绍了火山、地震和龙卷风，我学到了很多知识，所以，我很喜欢这部电影。
接下来，我要为大家介绍生物万象展馆。生物万象主要有：基因寻秘、石林区、热带雨林、旱生植物、蝙蝠洞等等。先说石林区吧！石林区由很多巨石组成。里面藏着许多知识。有：鸟类世界、微观世界和蝴蝶谷。再说基因寻秘吧！基因寻秘是说人和动物的`基因的。最后，我们去地壳探秘玩，我印象最深的就是地壳探秘了，特别是石油和地震部份。采集石油的游戏非常好玩。我们去了时空电梯，到了！我们欢蹦乱跳地奔出去，发现自己已经站在了电动桥上，一会儿，我们便感受到了地震的威力。
科技馆真好玩，下次，我还想去科技馆。
科技馆三年级作文 篇7
今天天气非常晴朗，我们全家来到了慈溪科技馆菜馆。
来到科技馆门口，我发现偌大的科技馆竟然没有一个工作人员。只见爸爸拿出一张卡在门口感应器上一照，大门就开了。这是传来一个好听的语音播报：欢迎参观慈溪科技馆。
从大门进去，我们看到了一个无框显示屏，介绍了科技馆里各个展馆的分布与简介。我们选择了月球馆。
我们来到月球馆。哇，这就是一个虚拟的月球！在里面，我们可以体验踏上月球的真实感受。我迫不及待地跟着爸爸妈妈来到穿月球服的地方。为什么上月球还要穿特殊的衣服呀？我好奇地问道。因为月球温度比较低，月球上没有我们人体需要的氧气。而且月球上也没有地心引力，所以我们必须要穿上特制的衣服。爸爸耐心地解释道。原来如此！
当我们三个人穿好航空服，就在机器工作人员的指引下通过了一个个通道。最后，一个洞口出现在了我们面前。通过它，我们就可以登上月球啦！哇，整个人都感觉轻飘飘的。我感觉走路很困难，有点踩不下去，但是在前面满眼都是行星，太美了！我感觉自己仿佛真的置身于太空中，周围没有任何声音，静静的。整个太空，就只有我们一家人！我想走过去，虽然看起来只有一点点距离，但是我却好容易才能走到。我环顾四周月球上没有水，没有绿色植物。爸爸说是因为月球上没有氧气，没有水，所以才没有我们地球上的动植物。看来想待在月球上，生活现在还是不可能呀！
滴滴滴耳朵边传来了闹钟的声音，原来是我在做梦呀！真希望我能够快快长大，成为一个科学家，去月球去宇宙探索更多的奥秘！
科技馆三年级作文 篇8
世界是多姿多彩的，奇妙无穷的，科技更是日新月异的、无所不能的。为了可以亲身体验科学的魅力所在，大世界作文学校孙老师为我们精心组织了一次课外实践活动参观科技馆。
走进科技馆，首先映入眼帘的是由周培源提名的朝阳科技馆几个耀眼大字。在提名的右边有一个有趣的装置，叫做小球旅行记。再往里走，在展厅的正中间有一个仪器叫傅科摆，它是一个大铁球，上面用一根细细的铁丝吊着，是人类最早证明地球自转的，因为发明人叫傅科，所以叫它傅科摆。在它的旁边有一个水车，它的原理是链传动。科技馆还有神秘的时空隧道等，都非常吸引人。
接着，我们来到了二楼，这里有一个红外线感应足球场，孙老师让我们挨个体验一把，千等万等终于轮到了我，我轻轻地抬起脚，对准球门，咣的一声，球进了，我高兴地一蹦三尺高。在二楼还有许多镜面反射、柱面成像，隐身人等。
我们又来到了三楼，在三楼有一个方轮车，它可以在不平的轨道上平稳行走，是因为正方形和悬链曲线之间的数学关系。在三楼还有激光成像、电磁波等。
最后，我们来到了球幕影院，它是一个高约10米的充气球体，里面空间很大，可以容纳40多人，在球体上方是投影仪投出的影像，不仅好看而且逼真，当小行星撞击地球产生碎片时，感觉马上就要砸在头上似的，可什么事也没有，真是又惊险又刺激。
这是一次科技之旅!我长大后也要当一名科学家，弘扬科学精神，传播科学思维，普及科学知识，倡导科学方法。我一定要为这个目标努力学习，早日实现我的理想。
科技馆三年级作文 篇9
10月29日，学校组织我们来到有趣的科技馆。
首先，我们来到科技馆三楼。刚刚参观的地方灯火辉煌，不时会有月亮的影子。太精彩了！空间站一次只能坐五个人，里面有小灯泡在发光，像闪亮的星星。通过里面的电视介绍，我意识到我们坐在一个火箭上，火箭起飞了，椅子上去了。砰的一声，我的心不停地怦怦直跳。这时，椅子摇晃了一下，火箭终于开炮了。太刺激了！在ufo模型中，我看到了浩瀚的宇宙，地球，月球和我们生活的许多其他星球，这真的让我大开眼界。然后，我们来到了科技管的一楼。在那里，我们看了有趣的4d电影，走了一个有趣的迷宫。然后，我们来到了二楼。二楼有更多有趣的东西。小水池中央有一个鱼模型。喊进洞很有意思，水会从鱼嘴里喷出来。值得一提的是，我和邢还玩过踩老鼠，很好玩！
总之，科技管里玩的东西太多了，形状各异，五颜六色。我们都玩得很开心，同时也学到了书本上学不到的科学知识。多么有意义的一天啊！
科技馆三年级作文 篇10
我这个爱玩的老妈，最喜欢带着超超瞎胡跑着玩了。
这不，我这个爱玩的妈妈和爱玩的超超爸，还有爱玩的超超姥姥带着超超又玩到科技馆去了……
这个是出气吧，利用气流的原理，让小球飞起来，然后再钻到横着的洞洞里，再循环出来……
嘿嘿，那天好奇怪，在我们玩的前面，一个小男孩和他的妈妈已经玩了很久，他妈妈总是把小球给吹飞，那个男孩妈妈还想玩，但是看着超超在旁边已经眼巴巴地站了很久，就不好意思地把位置让给了超超。但是，她又不甘心就这么走了，于是就站在我们旁边看。谁知道是怎么了，超超没两下就把小球给吹到横着的透明筒里了，呵呵……
当时，那个小孩的`妈妈满脸地惊讶呢！
这三张照片是天平的原理，超超刚开始就知道沉的一头往下，轻的一头往上。
后来知道了：往轻的一头不停地放石头，就可以变沉了。于是，他就不停地往天平的两端放石头，几乎把小缸子里的石头都放完了，天平还是没有平衡。他很困惑地告诉我：“妈妈，没有石头可以放了！”呵呵，这小子，我就是不说话，看着他倒蹬。不知道怎么了，他突然就想到了换换的方法，于是，超超就开始非常热衷于两个托盘换石头，当然是，那种乱换的……最后，我就顺着他的思路，告诉他可以先看看轻重，然后在考虑换什么样的石头。终于，在超超小胖手的反复倒蹬中，我们的天平平衡了。
第二幅照片是超超马上就要成功时的样子，他几乎是屏住呼吸，轻轻地拿，轻轻地放，成功的时候深呼了一口气……
呵呵，这个超超最喜欢了，他虽然不懂什么意思，但是他总是愿意通过他的努力让小气球鼓起来……
超超打枪……
呵呵，真好玩！
妈妈快看，我在这里呢！
超超爸爸和超超姥姥在踢足球，呵呵，你知道超超说他们象在干什么吗？
超超说：“爸爸和姥姥在烤羊肉串呢！”
这是超超在做木质插板的游戏。但是超超，似乎对插板不是多么感兴趣，整个大马都是我插好的，后来，对涂色也是三心二意的……
呵呵，超超给自己的建筑着小宫殿，看看他多么得意啊！
科技馆观后感(模板十篇)
经过细致的排版笔稿范文网编辑为您排列了“科技馆观后感”。看完一部作品后，此时心中种种，感慨万千，最是适宜写一篇观后感。对作品第一时间的震撼用观后感是最好不过的了，观后感要分析材料亮明基本观点，联系实际纵横拓展，总结全文。怎样为自己喜爱的作品名写一份观后感呢？我相信您能从这篇文章中得到答案！
科技馆观后感 篇1
2009年12月4日星期五下午1:30，天元小学一年级一班全体师生参观了唐山科技馆。我在那里开阔了视野，学到了许多科学知识。我真的很高兴。
一进科技馆门，我的眼睛真是目不暇接，都不够看了，这里有好多好玩好看的东西，比如：模拟驾驶、激光音乐、神奇的魔术表演等等，让人觉得真是不可思议。既有看的，也有动手参与的。
最有趣的是无源之水，它是由一个水池和一个悬空的水龙头组成的，水龙头看似没有任何连接管道，可是他不停地往外流水，这是怎么回事呢，还是让我来揭开它的奥秘吧！其实，水池子底下有台抽水机，抽水机通过一根透明的玻璃管与水龙头相连，池子里的水通过玻璃管被抽到水龙头里在流下来，流下来的水遮住了玻璃管，这样不断地有水从悬空的水龙头里流下来却找不到水来自何处。
科技馆的二层，我最喜欢“时光隧道”，它其实就是外面有360°的显示屏，显示的是许许多多橙色的顺时针转动，一走进去，里面天旋地转,好似人在转动似的，像是进了美丽的童画世界一样。接着我们又来到了神秘的小怪屋，进去之后感觉人总是在倾斜着的，有一种快要跌倒的感觉，真是奇妙。
走进科技馆三楼，我发现墙上贴着许多照片。我看到了一系列人从受精卵成长为胎儿的照片。哦，我是在妈妈的肚子里长大的。
这次参观，让我学到了课本上从未学过的知识，亲眼看到了创新先进的科技作品。这些作品是热爱科技的人们用心灵和感情观察生活而创作的。我想，在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自己的智慧和双手去创造、去领先。
科学在我们生活中无处不在。我相信，通过研究，我们可以有新的发现，创造新的科技作品。
这次科技馆之行让我了解了人类发展的奥秘和科学的伟大。我会努力学习，不断探索新知识。
科技馆观后感 篇2
今天下午的第一节课，同学们非常高兴和兴奋，因为老师带我们去了北楼参观了山西省移动科技馆，还在南楼跆拳道训练室**了一部3d电影——恐龙灭绝之旅。
“叮铃铃、叮铃铃”下午第一节课的预备铃响起了，老师给我们强调了一遍科技馆的注意事项，便指挥我们排成了两列整齐有序的纵队，向科技馆出发了，一路上，我们特别安静，不一会儿便到了科技馆。
科技馆分为五个展厅，每个展厅向我们展示不同的科学内容。其中，我最感兴趣的、最受益的是展厅
二、展厅三和展厅五。展厅二展示的科学内容是“声光体验，健康生活”。展厅三展示的科学内容是“电磁探秘，健康生活”。展厅五的主题是“小球旅行记，科学表演台”。
当我们进入展厅五后，我看到了一个模型，这个模型的名字叫做“小球旅行记”，是由链条机构、曲炳连机构、齿轮传动机构等机构组成的，我想：“这么大的模型，而且结构这么新奇一定很不错”。想想看，我迫不及待地想体验一下。首先，我跑到阿基米德螺旋机构。当我转动手轮时，螺旋线逐渐上升。这时，球滚到了螺旋上，很快螺旋就把球转到了通道上。
然后通过棘轮机构、蜗杆传动机构、齿轮传动机构和凸轮机构，使球回到起点。
参观完科技馆后，我认为我们应该学好科学，发展科学知识，发明创造机器，更多地了解科学，发现更多的科学奥秘。
参观完科技馆后，我们去西楼跆拳道训练室看了一场电影。当我怀着好奇的心打开了充气移动影院的门时，突然，感到了一股强大的气流向我涌来，我想：“好大的风，里有一定很有趣。
”当进到充气移动影院内部时，我顿时呆住了，里面只有一台**机就什么都没有了。过了一会儿，我们就开始看：“恐龙灭绝之旅”这部电影了。
电影开始时，影院内一片漆黑，伸手不见五指，我被吓的毛骨悚然。接着，周围逐渐亮了起来，这时我发现，我竟然来到了恐龙时代，突然，我看在不远处有一只霸王龙正朝我跑来，它张着血盆大口，好像要吃掉我，我被吓的闭上了眼，当我再次睁开眼时，我发现我并没有被吃掉，真是太怕了。
参观了科技馆，看了电影，我再次睁开眼睛，明白了恐龙灭绝的原因。我应该努力学好科学，探索更多无人知晓的秘密。
实验二小五（9）班
郝卓斌平遥县
第二实验
小学五（九）班郝卓斌
指导老师王俊英
科技馆观后感 篇3
科技馆春游观后感范文
这个星期五，我们五年级参观了济南科技馆，在那里我深深感受到了科技的奇妙，也让我学到了许多知识。
科技馆一共有四楼，非常大。一楼有森林王国，其中有一个动物界的食物链，还有一个能知道你体重的乌龟模型，最有趣的还要数一个猴子秋千，秋千下有一个圆点踩住那个圆点那个猴子就会自动摇秋千摇头。一楼还有小孩子的游乐场地，当然还有别的科技。
二楼的科技有初中生物理的影子。
三楼有地面跟在水中一样，有小石头、波纹、小鱼，有波纹的地方小鱼就向那游去，巩老师说：“那些小鱼肯定以为那里有食物。”
四楼也有许多科技。
那天虽然很累但我很高兴 。——
今天，我们学校组织我们去了济南科技馆，经过三个小时的路程我们到达了济南，济南的天气阳光明媚，使人感觉豁然开朗。
刚进科技馆，老师让我们分头参观，并把看到的记录下来。我们组首先去的是二楼，二楼的东西算是馆内最丰富的，其中令我印象最深的是那个倾斜十八度的小屋，在那个小屋里，上的时候感觉自己的.脚有千斤重，而下的时候呢，感觉不费一点力气似的，其实这个小屋除了倾斜十八度外没有什么特别的，只是人们的心理作用罢了。
接着我们又到了三楼，三楼的九大行星测体重令我不禁感叹科学的神奇，其实测体重非常简单，只要站上去以后在拍打那个屏幕就能显示你在九大行星上的体重了。
虽然四楼的东西对我们这个年龄段来说没什么特别的，但我觉得我们应该尊重科学家们的劳动成果，因为无论什么东西对世界都是有用的。
最后我们逛的是一楼，我最喜欢猴子秋千，猴子秋千利用了磁极间的相互作用规律，通过磁体间的吸引力和排斥力使秋千荡起来。真是神奇啊！
我以后一定要多向那些著名科学家学习，为祖国做更大的贡献！——
今天，我们五年级全体师生去参观“山东省科技馆”。我们既兴奋，又好奇：那里面到底有什么东西呢？
早上起来我们起了个大早。早上的空气可真新鲜，偶尔还能听见小鸟那清脆的歌声。心情好极啦。到了学校我们便有秩序的集合、整队，很快便出发了。
在路上，我们无聊得慌，通情达理的导游阿姨便给我们放起了电影。我们高兴极啦。
快到济南了，周围的环境好美啊。在雾中，一座座山峰若隐若现，山上还有几座可爱的小房子，满山遍野全都是绿色，让人眼前一亮。周围的花草树木精神饱满的站在那里，目送我们的车飞驰而过。
坐了三个小时的车，终于到科技馆了，我们惊呆了。好大的科技馆呀！我们便飞快的站好队，迫不及待的冲了进去。科技馆分为四层。我们分成小组开始参观。
我们先参观了海洋动物标本。鲸和鲨鱼都好大，我听说标本都是用真的动物做成的。想到这，我伤心极了。动物们又没伤害人类，人类又为什么去伤害它们？我们又参观了直角镜与多像镜我还知道了多像镜的成像公式：N=（-1其中：a为两平面镜之间的夹角，N为成像的个数。我还知道了什么是食物链。食物链：不同生物之间由于食性关系所建立起的各种营养联系，形成了一系列猎物与捕食者的链条，成为食物链。我还参观了很多东西，都说不完了。
到了吃午饭的时间，我们便集合吃午饭，吃晚饭，我们有产关了一会儿就返回学校了。
科技馆观后感 篇4
我最近有幸参观了长春科技馆，这次的体验令我难以忘怀。科技馆是一个富有创新和现代感的场所，它为我提供了一个独特的机会，让我通过互动展览和科学实验来探索和学习各种科学知识。在这个充满奇迹和惊喜的世界中，我收获了许多宝贵的经验和知识。
我进入科技馆的那一刻起，就被整个建筑的设计所吸引。它的外观现代简约，充满科技感。一进入馆内，我立刻感受到它所散发出来的活力和创造力。馆内的装饰和展品布置得非常精致，各种科技元素和亮丽的灯光给人带来了一种奇妙的感觉。进入展览区，我被展示给我的科学现象和实验吸引住了，我开始了我的科技之旅。
在科技馆的展览区，我参观了各种互动展品和实验，让我亲身体验了科学的魅力。比如，我参观了一个关于声音传导的展品，通过戴上耳机，我听到了以前从未听过的声音。它让我更深入地了解了声音是如何传播的，令我回味无穷。还有一个关于光的展品，通过玩耍各种光线和镜子，我不仅学到了更多关于光的基础知识，还感受到了光的无限魅力。这些互动展品不仅激发了我的好奇心，也帮助我更好地理解了科学原理。
除了展品，科技馆还有丰富的科学实验课程。我参加了一个关于静电的实验课程，在课程中，我学到了如何通过简单的实验制造静电，并亲自体验了静电的魔力。这个实验课程不仅让我更加深入地了解了静电的原理，还培养了我解决问题和动手实践的能力。切身参与科技实验，让我对科学的兴趣更加浓厚。
除了展览和实验，科技馆还为我提供了一个学习和交流的平台。在科技馆的图书馆里，我找到了许多科学书籍和杂志，它们让我更加深入地了解了各种科学知识。此外，科技馆还有一个交流区，我在这里与其他科技爱好者交流和分享了我的观点和发现。这种交流和学习氛围让我感受到了科技馆作为一个知识交流的平台的魅力。
在整个参观过程中，我不仅仅是作为一个观众，更是作为一个积极参与者。科技馆提供了许多互动和参与的机会，让我更深入地了解并体验了科学的奥秘。我喜欢亲身参与展览和实验，这种积极参与的体验让我对科学的理解更加深入和透彻。
长春科技馆是一个富有创新和现代感的场所，它让我更深入地了解了科学的奥秘。通过互动展览和科学实验，我不仅增长了知识，还收获了对科学的热爱和兴趣。科技馆提供了一个学习和交流的平台，让我与其他科技爱好者分享和交流我的观点和发现。我为能有机会参观长春科技馆感到非常荣幸，这次的体验让我受益匪浅。我相信，通过这样的学习和体验，我将能更好地面对未来的科学挑战。
科技馆观后感 篇5
由于三月五日那天是学习雷锋日，我们学校组织了一次校外活动，只是由初一年级的七、八、十一、十二班去参观，我们怀着激动的心情等待着下午的参观。
我们这四个班要一起去参观科技馆一定很热闹，我很好奇马上要去的科技馆究竟是怎么的模样。下车后，只见抬头处出现了一行醒目的大字—焦作市科技馆。我们终于到达了!
听完进入科技馆的各种要求，我们就进到了科技馆的大厅，只见大厅左侧是“儿童游乐场”，中间隔着一堵墙，墙上有一幅巨大的齿轮图，图上有无数个美丽又神奇的齿轮。紧接着，我们跟着导游到了可以重现历史的地方了。导游为我们讲述了共产党的伟大和力量，还告诉了我们许多烈士的英雄事迹，以及国家领导人来到焦作的情形，我尤其记得那双凶狠、残暴的眼神和那恶毒的举动：日本鬼子在杀害婴儿时的照片。
许多焦作的优美景观也在我的脑海中荡漾。十分美丽的夕阳照也被我存在了脑海中。在上楼处，我们还看到了一个巨大的球体，它十分壮观，上楼梯时，它一下子就映入我的眼帘。从二楼的玻璃往下看，我看到了白色的火箭，它向我们展示了中国的风采和科技水平，提到科技水平，那我们就要往里去看了，许许多多的模型实验，许许多多的科学成就，许许多多的神奇奥秘。有五颜六色的电磁球队，还有可以验证力和电的道具，我还看到了婴儿在母亲的肚子里如何发育，我还测量了我在天王星、海王星、月球、地球、土星、木星、金星、水星里的体重，根据我的测量显示，水星和火星的引力是相同的，而我在地球时体重最重。说明了一个深刻的道理：地球有地吸引力，我还看了月球，太阳，地球的模拟太空实验，它神奇的告诉我们，太阳是自转，地球是自转且围着太阳转动。我还小心做了一个特别的活动：我坐在那个像自行车的车架上，慢慢蹬起来后，我就在右侧的屏幕中看到了我的骨架，真的好可怕啊!我还测试了我的心跳指数，还和我的同学一起进入了倾斜小屋，太空隧道模拟地震的房间，还有那间最可怕的鬼屋。其实并不是真的可怕，只是因为陈智勇在黑黑的屋子里乱跑乱跳而已，我们都被他吓的乱叫。他一笑，耳机中讲故事的人也跟着笑，这时才会有些害怕。有的同学还在科技馆中玩上了模拟太极拳。我和其他几个人还一起去参观了焦作的云台山，坐在旅行车上，感觉就像是身临其境。
许许多多的好玩事，我记也记不起来了，许多的新鲜玩意儿，我玩也玩不够……。
科技馆观后感 篇6
走进科技馆，便来到了宽敞明亮的大厅。大厅**有一个巨大的地球模型，全部由玻璃制成，晶莹剔透，五彩缤纷。地球模型后面是模仿“神舟六号”发射的模型，它形象地展示了“神舟六号”在发射前的全过程。
xx科技馆有种科技无处不在的感觉。我们生活中的一些物体使用科学原理。例如，飞机使用空气动力学；船舶使用流线型。所以我们的生活是离不开科学的。
这不是，日照科技馆流向五莲，流向我们这边。
科技无处不在。我们生活中的一些物体使用科学原理。例如，飞机使用空气动力学；船舶使用流线型。所以我们的生活是离不开科学的。
这不是，日照科技馆流向五莲，流向我们这边。
早上7点40分左右，六年级一到七班的我们站着的队伍走出了校园。我们是一个班，所以我们第一个走出校园。我们的课走了大约半小时才通过。
当我们来到五莲县第一中学校园时，一栋教学楼拔地而起，老师让我们保持安静。可是，我们满心的期望，好奇让我们安静不下来。我们终于来到了移动科技博物馆。我们的好奇心敲响了人类的科技大门。当我们看到这么多东西时，我们跳了四英尺。
首先，我看到一个没有皮的鼓。我可以用手拍打它，发出真正的鼓声。这叫做激光鼓。第二是一个很像琴的一个东西，和上一个一样，也是利用了激光的原理，在上面用手摆一下，就能发出美妙又好听的**。
有一个很好玩，你把手放上去，另一个人也把手放上去，只要你和他的**接触他一下，上面的彩灯就照了，如果长时间接触，它就会长时间亮，而且，手上也没感觉到被电，真是神奇啊!
我又回到电脑前，打开了一个关于科学原理的游戏。一个孩子在采矿。里面有一些宝藏。还有核矿石。四块核矿石可以制造炸弹，但我制造了一个核电站。
我最感兴趣的还是哈哈镜，我在镜中的模样有的是“竹子”，有的是“鼓肚子”、“小短腿”，有的是“头朝下，脚朝上”，还有我把我和王超倒过来，真不愧是“哈哈镜”。我又看了一遍高压放电的演示，看到闪电般的电灯，听到噼啪的声音，我感到毛骨悚然，终于知道为什么电是危险的，所以我不能随便玩。
这里，还有很多科技的作品，比如“虹吸现象”、“磁力连锁”、“静电乒乓球”、“尖端放电”、“磁圆盘”。这些，科技产品，这次参观，让我学到了课本上从未学过的知识。我亲眼看到了这些创新的、先进的科技作品。它们真的很炫，很奇怪，到处都是。
xx印象科技馆在交管局交管中心。工作人员认真介绍了近年来石家庄市现代交通管理的快速发展，并在领导决策指挥室演示了交通管理的主要技术和方法。通过现场参观、聆听介绍，了解到随着石家庄市这些年城市建设的大发展，城市人口逐年增加，个人拥有汽车数量急速上升，单位购车也不断增多，交通压力越来越大，对全市交通管理提出了更高的要求。为此，石家庄市交管局交通控制中心集中人员，对汇集交通工程、网络技术、**图像技术及多**等多项先进技术，具有数据采集处理、指挥调度和决策能力的高效快捷的交通指挥管理体系，这一交通管理决策、指挥、调度的中心、城市现代化交通管理的心脏，进行了全面技术升级改造。
升级后的交通指挥管理系统更加注重高新技术的运用和创新，对保障石家庄市交通畅通、城市建设和人民生活发挥了重要作用。
叔叔阿姨们一项项地给我们介绍：交通地理信息系统，利用电子地图，可以反映出全市各类道路的分布情况;电视监控系统，通过大屏幕，对市区280多个路口进行监控并指挥调度;***卫星定位系统，能清晰地看到车辆的地理位置、行驶速度和轨迹;交通信息发布系统，对采集到的信息及时进行信息发布。更重要的是，交通违章动态捕捉技术更令人惊叹：
工作人员可以对违法交通行为启动录像功能，输入违法行为的类型、车型、号牌，系统自动提交交通违法处理系统。“违章违法想赖都赖不掉，铁证如山”。为了让我们感受到交通管制的工作状态，叔叔阿姨让我们操作电脑键盘进行切换、推远、拉近、上下、左右移动。
“这不是维明路小学吗?”“这是我们家门前的路口!”同学们惊奇的嚷到。
通过操作，我们清晰地看到了熙熙攘攘的**、车流有序地在路上移动着。
随后，我们又**了几个录像，从电子显示屏上，清楚地看到：有一位女士骑车，前面已经红灯了，仍然往前走，被正在行驶的汽车撞出很远;还有一人在机动车道上骑电瓶车，为了躲避一辆小轿车，突然拐弯，同时没掌握好方向，与小轿车撞在了一起，并引发了其它三辆车同时相撞……不遵守交通规则的后果多么严重、多么可怕!
这次参观给我们上了一堂生动的交通普及教育课，让我们知道了：原来为了我们每个人每天更方便的出行，保护每个人的安全，交通系统的叔叔阿姨们作着这么多工作，付出着这么多心血。同时，也增强了我们遵守交通规则的意识，增强了我们争做文明交通使者的决心和信心。
xx印象科技馆在交管局交管中心。工作人员认真介绍了近年来石家庄市现代交通管理的快速发展，并在领导决策指挥室演示了交通管理的主要技术和方法。通过现场参观、聆听介绍，了解到随着石家庄市这些年城市建设的大发展，城市人口逐年增加，个人拥有汽车数量急速上升，单位购车也不断增多，交通压力越来越大，对全市交通管理提出了更高的要求。为此，石家庄市交管局交通控制中心集中人员，对汇集交通工程、网络技术、**图像技术及多**等多项先进技术，具有数据采集处理、指挥调度和决策能力的高效快捷的交通指挥管理体系，这一交通管理决策、指挥、调度的中心、城市现代化交通管理的心脏，进行了全面技术升级改造。
升级后的交通指挥管理系统更加注重高新技术的运用和创新，对保障石家庄市交通畅通、城市建设和人民生活发挥了重要作用。
叔叔阿姨们一项项地给我们介绍：交通地理信息系统，利用电子地图，可以反映出全市各类道路的分布情况;电视监控系统，通过大屏幕，对市区280多个路口进行监控并指挥调度;***卫星定位系统，能清晰地看到车辆的地理位置、行驶速度和轨迹;交通信息发布系统，对采集到的信息及时进行信息发布。更重要的是，交通违章动态捕捉技术更令人惊叹：
工作人员可以对违法交通行为启动录像功能，输入违法行为的类型、车型、号牌，系统自动提交交通违法处理系统。“违章违法想赖都赖不掉，铁证如山”。为了让我们感受到交通管制的工作状态，叔叔阿姨让我们操作电脑键盘进行切换、推远、拉近、上下、左右移动。
“这不是维明路小学吗?”“这是我们家门前的路口!”同学们惊奇的嚷到。
通过操作，我们清晰地看到了熙熙攘攘的**、车流有序地在路上移动着。
随后，我们又**了几个录像，从电子显示屏上，清楚地看到：有一位女士骑车，前面已经红灯了，仍然往前走，被正在行驶的汽车撞出很远;还有一人在机动车道上骑电瓶车，为了躲避一辆小轿车，突然拐弯，同时没掌握好方向，与小轿车撞在了一起，并引发了其它三辆车同时相撞……不遵守交通规则的后果多么严重、多么可怕!
这次参观给我们上了一堂生动的交通普及教育课，让我们知道了：原来为了我们每个人每天更方便的出行，保护每个人的安全，交通系统的叔叔阿姨们作着这么多工作，付出着这么多心血。同时，也增强了我们遵守交通规则的意识，增强了我们争做文明交通使者的决心和信心。
科技馆观后感 篇7
星期二下午，咱们在教师的带领下观赏了活动科技馆。跟着教师的引导咱们来到了"球幕电影"。里边黑黑的，教师给咱们播放了《恐龙灭绝之谜》。
恐龙生活在一个夸姣的家乡，那里有花有草，脖子比树还高的恐龙从水里探出面来，蝴蝶从它周围飞过；翼龙从空中飞来，两只翅膀又宽又大；两只三角龙看着自己的蛋，由于宝宝要出生了；一只霸王龙张着血盆大口向三角龙飞奔而来。咱们正为三角龙的命运忧虑的时分，遽然有一件意想不到的事发生了，有一颗小行星正在以飞快的速度撞向地球，五湖四海着起了火，没有一只恐龙逃过这场灾祸。
咱们又来到了机器人馆，机器人"小优"为咱们扮演了摇头、转圈，念古诗……赤色的机器人转圈、跳舞；磁力球相互发生电，能把娃娃头发吸起来，回忆磁铁加热能够翻开、合上、变长、变短。
咱们下楼玩儿了游戏机，它有林林总总的功用，能看电视、开灯，开冰箱等等。
科技馆里的每件展品都让我惊讶，经过这次观赏，我殷切感触到我国科技的飞速开展，作为一名小学生，我一定要努力学习文化知识，将来要为我国科技开展作出更大的奉献。
科技馆观后感 篇8
张曦2012会计2班
作为学校开展《科学技术概论》这门课程的课外实践，我们寝室集体去科技馆参观。乘公共汽车到河边公园后，我们换乘20路公共汽车，在公园南路下车。还没到科技馆，远远就看见那栋白色的科技馆大楼上几个醒目的金色字体“贵州省科学技术馆”，以及被那楼顶设计新颖的模型所吸引。
怀着对科学的敬畏，在强烈的好奇心驱使下，我们迫不及待地打开科技馆的玻璃门。里面的工作人员很热情地接待我们，还派了专门的人员来指导我们参观和讲解。经工作人员讲解得知，贵州科技馆建筑面积有14800平方米，围绕“自然、智慧、未来”的主题进行布展设计，展厅由少儿科技乐园、天文地理、万物之灵、科技探索、黔贵大地等5大主题展区组成。
其中共有397件展品，并且大部分展项可让观众动手操作或亲身体验，生动形象、妙趣横生，并有丰富的科技内涵。
整个展厅分为四层。在工作人员的指导下，我们依一参观。首先一楼大厅里最引人注目的就是“音乐机器人”，机器人坐在钢琴旁能够弹出一曲曲优美的旋律。后面是一个装满水的屏风。随着音乐节奏的起伏，画面中的水可以自由地变换出许多漩涡般的水纹，让我们大开眼界。
随后在一楼，我们还依次观看了“神州5号”模拟的太空舱，还有探月流程等。相关问题分为几个模块。如果你对哪个模块感兴趣，你可以在液晶屏上点击它。届时将有相关的视频屏幕和人工讲解，生动地向我们展示太空探索的科学知识。
展览采用机械互动、视频演示、幻影成像等多种表现形式，围绕科学探索的方向构建展览框架，结合多种展示手段，营造探索发现的科学实践场景。通过使人们能感受人们探索自然过程中史诗般的震撼，来启迪科学精神；通过使参观者融入科学实践的体验之中，来享受探索过程的快乐恩惠启发。
一到2楼，工作人员就让我们体验一下“时空隧道”，我们怀着好奇的心情迫不及待的进入了“时空隧道”里，在那里面能感觉到周围所有的一切都在旋转，只可惜“时空隧道”太短了，我们一会儿就穿越出来了。此外，在另一边还有许多“动物探秘”，把很多稀有的动植物分类，在液晶屏上可以看到相关动植物的影像资料，有助于我们了解神秘的大自然。在另一侧，展厅以百姓生活的衣食住行作为主题，配合多样化、情景化、艺术化的展览形式，传播科技以人为本的观念，不仅关注科技发展给社会生活带来的巨大改善，同时展现人类为应对共同的挑战做出的探索和努力，让参观的人们在参观和体验中进行思考和领悟，感受科技创新为人类带来的福祉和恩惠。
在三楼，有一个巨大的铁丝网隔离区，工作人员把法拉第电磁感应、高压放电、静电屏蔽等著名的电学实验掩盖起来。一些重要的结论，我们只能在以前的物理教科书中学习，可以在这里亲身感受和验证。印象最深的就是“滑轮秋千”，坐在秋千上，利用动滑轮组的原理，自己能把自己拉起来。
此外，关于机械运动原理的模型也很多。通过复杂的机械组合，小球可以进入不同的轨道。所有这些都可以自由操作和控制，在不同的地方施加外力可以改变球的轨道，生动地向我们展示了物质的本质和运动规律。
最后就是4楼，在展厅里有一个巨大的录音机各部件拆分的模型，接通电源后对着声音输入端说话，然后可以观看各部件的变化，及声波的传输过程，最后通过扬声器我们就能听到自己刚才录入的声音了。通过亲身体验和操作，我们了解了录音机的结构和原理。除此之外，在展厅的最后一块，还有喀斯特地貌的模拟地形，在那里我们可以真实的感受到贵州独特的钟乳石吗，还有一颗“参天大树”伫立在这“黔贵大地”上。
在那个地区，地上的大理石是整个贵阳的地貌。甚至有细心的学生可以在上面找到我们学校的位置！展馆融合了贵州独特的喀斯特地貌和现代物理科学技术，既相互呼应，又形成了自己的体系。随着莫尔条纹、机械旋律、小球阵等展品的建立，科技的亲和力再怎么强调也不为过，让参观者在优美的环境中感受到科技的魅力。
在工作人员的指导下，我们参观了整个科技馆，拍了很多照片。离开时，我们在一楼大厅合影留念这次集体活动参观科技馆。通过这次参观，我对科技馆印象深刻。我从中学到了很多，也感受到了什么是科学技术，现代社会科学技术发展到了什么水平。
从这次参观中我体会到要想跟上这个时代的步伐，就要时时刻刻的关注社会的进步和发展，掌握所学的专业知识，才能在未来中的社会里有自己的立足之地，才能更好的回报社会。
科技馆观后感 篇9
元旦放假的最后一天，我和爸爸去了无锡科技馆。
来到科技馆一楼，门口的地面上，有一块很大的玻璃投影屏幕，上面是一幅由许多娇艳的花朵组成的画面，当人一走上去，花瓣就会向四周散开，就像人真正走进了花丛中一样。
进了门，看见一棵高大的假树，旁边有块牌子，上面写着“太湖生态”。再往里，是一台巨大的“循环水钟”，它由很多粗细不同的玻璃管组成，里面充满了染成蓝色的水，水在不停地流动，用左边的粗玻璃管中的水柱高度表示几点，右边的水柱表示几分，通过这两根水柱，可以准确的知道时间。再往里面，是一台电脑，电脑让我了解了许多太湖特产方面的知识，如：白鲢的长相和药用价值，旁边还有台显微镜，我十分好奇，看到里面有许多奇怪的东西，看了解说词才知道，原来是花鲢的细胞。
我们来到了二楼，这里是介绍与人体相关的知识，先来到一台测定人体脂肪的仪器旁边，它可以测定身体的脂肪含量，再根据输入的身高和体重数据，算出你身体的肥胖指数，并根据结果给出相应的健康生活方式的建议，生活中，如果有了这种仪器，我们就能随时对我们的胖瘦程度进行监控，让我们及时调整饮食，这样，就不会变得太胖或者太瘦了。我们来到一台显微镜前，通过镜筒，看到很多毛茸茸的东西会来回摆动，把我吓了一跳，其实，这就是沙门氏菌。
接着，我们又来到了三楼，这里是关于新发明的，在显微镜里看到了微小的纳米材料，它可以为人类完成许多特殊的工作。一转身，猛地看到“玻璃刀”三个字，开始还以为是用玻璃做的刀呢，心想：玻璃很容易碎，怎么能做刀呢?原来不是这样的，是用钢制成的刀，用来切割玻璃的。另外，还看到了用钛合金制品和航天服等，一些以前从未见过的东西。
四楼陈列的是一些十八、十九世纪的发明创造，如蒸汽机、怀表等现在几乎见不到的东西。
科技馆不仅好玩儿，还能让我们学到许多科学知识，我们只有从小努力学习，掌握更多的知识，长大以后才能为社会多做贡献!
科技馆观后感 篇10
今天上午，老师带领我们去参观海门科技馆，一路上，我既兴奋又好奇。
很快，我们就来到了科技馆。一进大门，哇，里面好大呀!每层都有不同主题的展览和各种各样的体验活动。
首先，我们来到了一个叫“水的奥妙”展区。刚走进去，一个悬空的大“水龙头”就把我吸引住了。好奇怪啊，这个水龙头为什么没有任何支撑地悬在空中?而且没有水管，却源源不断地流出水来?我盯着看了许久，百思不得其解。无意间低下头，看到了牌子上的说明，终于揭开了谜底。原来这只是一个假象，其实跟水龙头连接的是一根透明的管子，水“哗哗”地从龙头上流下来，因为都是透明的，所以看上去根本就没有水管的存在，好神奇啊!
这边的项目全跟水有关，我们兴致勃勃地玩了“压力水井”、“水上拼图”等，这些游戏既好玩又有趣!
接着，我们来到了三楼，我一眼就看见了“镜子迷宫”，我怀着好奇心小心翼翼地走进去。里面装着好多镜子，灯光昏暗，再加上红橙黄绿的光交替闪烁，给迷宫增添了几分神秘的色彩。我从镜子里看到了无数的自己，让人觉得迷宫四通八达，仿佛走进了一个奇异空间。我的大脑分不清哪是通道，哪是镜子，眼睛好像失去了它的作用，幸亏老师一直跟在我的身后，所以我并不害怕。最终，凭着直觉，我们顺顺利利地走了出来。嘿嘿，不容易呀!
印象最深的是“自己拉自己”。看到这个项目，我不禁产生了怀疑：我的力气这么小，怎么可能拉得动我自己呢?在老师的鼓励下，我坐上了椅子，两只手紧紧抓住吊在上面的绳子往下拉。奇怪的是，我并没有花很大的力气，椅子就动了起来。我越往下拉，椅子就升得越高，就这样，我把自己给拉了上去。老师告诉我，这是根据动滑轮和定滑轮的工作原理设计的。我不禁感叹，科学的力量真伟大啊!
科技馆里面还有许多我不明白的地方，比如：“小车为啥可以平稳地前行?”“为什么坐上布满钢针的座椅上不会受伤?”……这些都等着我们自己去探索。
这次参观活动，不仅大大开阔了我的眼界，还让我增长了许多科学知识，真是不虚此行啊!