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设为首页我的课余生活作文。
在写作方面，要注意准确表达自己的观点和思想，语言表达要简洁、清晰，同时要有逻辑性。此外，多读书、多积累知识也是提升写作能力的重要途径。在写作过程中，可以进行拓展思维，运用想象力来丰富文章内容。通过阅读他人的优秀作品，可以借鉴其写作技巧和语言表达方式，并结合自己的特点加以改造，形成自己独特的写作风格。最重要的是要多加练习，不断提高自己的写作水平。
我的课余生活作文 篇1
我的课余生活丰富多彩，尤其是溜冰，让我的生活充满了快乐。
我看见小朋友他们穿着溜冰鞋，在路上自如地滑行，心中十分羡慕，也想和他们一起溜。
一开始，我穿上溜冰鞋，刚站起来就摔了一跤，必须得爸爸妈妈扶着我才能溜。我握着爸爸妈妈的手，吃力地向前走着。慢慢地我从中得到经验，只要身体稍微向前倾，就不会摔倒了。我放开爸爸妈妈的手，来到大厅中央，快要摔跤了，我赶紧把身体稍微向前倾，果然站稳了，我再左腿一溜，右腿一溜，溜得既快又稳。我现在正在练习花样溜冰，我先把筷子放在前面，快要碰到的时候，我用力一跳，就跳过了筷子，像一名跨栏运动员。有时像奔驰的骏马，在草原奔跑；有时像小燕子在空中飞舞。
溜冰既让我锻炼了身体，又让我得到了快乐，我非常喜欢溜冰。
我的课余生活作文 篇2
我以前都是和玲玲，还有很多朋友一起玩捉迷藏。如果我写完作业就找她们一起玩。
有一次，玲玲来找我们。她先找到了一两个人，然后继续找我们。我躲在一间房子后面，她一直没有找到我。于是我偷偷地往外看，却没有发现我的背后有人。她吓了我一跳。我说：“小声一点，玲玲发现我们就麻烦了。不要跟着我，她会发现我们的。”她吐吐舌头，说：“不怕的，这个地方够我和你躲的。”于是她和我一起小心地躲在房后。
我们躲了半小时玲玲才发现我们。玲玲说：“你们怎么躲这了？我怎么找也找不到，原来你们躲在这里啊。”
我们又玩了好一阵，快到11点了，玲玲说：“回家吧，要不爸爸妈妈都会着急的。”她们先走了，不等我们。我和玲玲最后才回家，我们边走边说话。
我走到自己的家门口。突然玲玲追上来说：“明天你来找我玩，我不在家，在我奶奶家你到我奶奶家找我吧。”我说：“好吧。”
今天，我们玩得很高兴，玲玲找了我们半天才找到处我们，真是好笑。
[教师点评]：每一种游戏有不同的规则，作者将捉迷藏的规则融入具体游戏过程中让我们一目了然。
我的课余生活作文 篇3
每个人都有课余生活，每个人也都需要运动。而这两者融合一下，就是我的课余生活的一部分。运动生活！
每天，我都生活在忙碌的学习生活中，上学，作业，兴趣班…所以每天我都要挤出时间来运动。
每天吃完晚饭后，我都会和妈妈出去散步。俗话说，“饭后百步走，活到九十九”。而以前天真的我，真的数着步子走，走完一百步，我就跟妈妈说：“妈妈，我一百步走完了！”后来我才知道，这句话说的意思是：每天饭后散散步，有益健康。于是我就有了，饭后散步的习惯。走在路上，天黑了。路上的路灯，小区每家每户的灯…让黑漆漆的路亮了起来。看看树，有树叶的轮廓，可是看不清它的颜色了，。太阳“睡觉”去了，轮到月亮“值夜班”了…“白天和晚上真是不一样啊！”我边走着，边感叹着。也不知走了多久了，我累了，就和妈妈一起回去了。
到了周末了，我会和爸爸妈妈打羽毛球。每次打半个小时。其实打羽毛球在我看来，有这么几个作用。一、可以锻炼臂力。二、锻练跑步速度。三、锻炼反应。四、放松眼睛。（我们现在，高科技产品太多，本来长时间看书，对眼睛就不好。现在电脑，手机，电视…用的太多了，又加重了眼睛的负担。所以要时常放松眼睛）。当然，现在我打羽毛球的水平，还是“菜鸟”水平。
到了暑假，我会和妈妈，一起去游泳。避暑，运动二合一。在夏天是一个不错的选择。而冬泳，可以发锻炼体质（虽然我没试过）。
我呼吁大家：要多运动。除了学习，运动也不能忘了。还有大人们，忙碌的工作，也不能忽略健康哦！身体是本钱，没有健康的身体，怎么工作、学习？常运动吧！这样可以忘掉烦恼，放松身心，还有益于健康哦！
我的课余生活作文 篇4
你们想知道我的课余生活是怎么样的吗？我的课余生活是丰富多彩的，譬如可以看书、写字、跳绳、唱歌和画画等，但是我喜欢的是课后玩各种各样的游戏，其中有一种游戏是我最喜欢的，这个游戏的名字叫老鹰捉小鸡。那你们的课余生活是怎么样的呢？
铃声一响，同学们就急匆匆地跑到操场上玩游戏，像飞机一样飞出教室，准备到学校的操场玩老鹰捉小鸡的游戏。赵世展当老鹰，只见他的眼睛死死的盯着这些鸡群。王艺当大母鸡，她张开双翅保护一只只不懂事的小鸡，而我们就是当小鸡们，一个拉着一个，紧紧地跟在大母鸡的后面。等游戏开始一会儿的时候，老鹰飞得很快，像蜜蜂一样冲向最后一只小鸡，最后一只小鸡被吓的魂飞魄散，吓的不知所措，这时，母鸡急急忙忙地拦住这个老鹰，老鹰才没有抓走最后一只小鸡。老鹰不肯放弃，再次冲向鸡群，小鸡们东躲西藏，最后小鸡们都没有被老鹰抓住，大家玩得非常开心，玩得非常快乐。
上课了，同学们陆陆续续地进教室，顿时，操场又恢复了安静。
我的课余生活作文 篇5
我们每个人都有自己的课余生活，但是每个人的课余生活都不一样，那我就讲讲我的课余生活吧。
我的课余生活喜欢动漫、打球和拼玩具，但是我最喜欢拼玩具。
有一次，奶奶的同事送给我两个拼装的玩具模型，我很开心，迫不急待地就把玩具打开了，发现里面有很多袋零件，不管三七二十一，我拆开就拼了，可是拼了半天，怎么也拼不好，我急地满头大汗，只好向妈妈求助。妈妈说：你看了说明书吗？你应该一边看着说明书，一边认认真真地拼，才行。听了妈妈的话，我赶紧找出说明书，反复看了几遍，好不容易才弄明白拼的程序，然后，对照说明书，认认真真地拼，终于把第一袋给拼好了，妈妈在旁边不停地给我加油，我继续努力，接着，第二袋、第三袋和第四袋，都拼好了。一架漂亮的飞机做成了，我的心里是特别地兴奋，因为这是我做的。
这就是我的`课余生活，你说，精不精采？
我的课余生活作文 篇6
今天我再也没办法了，因为我的手绢太脏了，我决定洗手绢。可是又不会，我赶紧向老妈发出SOS。
当时，妈妈二话不说，带着我奔向洗手间，开始教我洗手绢。
妈妈先叫我打一盆清水，“再把手绢放进盆里打湿，再加上洗衣粉，但不要加得太多，剩下的你自己想吧！”我正想着去怎么做，，妈妈接着说，“如果失败了，不在泄气，第一次不是所有人能做好的，俗话说的好，失败是成功之母”。
听了妈妈的话，我心里有了一股劲，也有了勇气。我马上干了起来。
我开始了，先接了一盆清水，然后把手绢放进水中，正准备开始，心里突然想起了妈妈的话，妈妈教会我要加一点洗衣粉，我马上就学会了，然后把手放进去搓，搓出一个又一个漂亮的小泡泡，我想应该可以了吧！！于是我马上把脏水倒掉，换干净水清洗了，我把小手绢拧干，晾到阳台上。
洗手绢这件事让我知道了，成功来自自信，当有件事没做过，不要忙着想它的不好，如果你勇敢地去面对，这件事对你的挑战，你就会胜利！！！
我的课余生活作文 篇7
我的课余糊口丰硕多彩，好比说舞蹈，打篮球，骑自行车等我都喜欢，但我最喜欢的仍是舞蹈。
当我刚开始学习舞蹈时，我觉得一点乐趣都没有，就很想抛却，但是，妈妈就和蔼可亲地说：“安琪，不要抛却，你那么喜欢舞蹈就一定要坚持，妈妈相信你，你能行!”在妈妈的鼓励下，我仍是坚持了下来。
从现在算来，我已经学了四年的跳舞了，每当礼拜五的晚上，我都要上一堂有趣的跳舞课。
小朋友，要记住，做每一件事都要坚持，不要中途而废。这就是我的课余糊口，是不是很有趣呀!
我的课余糊口：学舞蹈
我的课余糊口像七彩的丹青，有学习游泳、轮滑、写作…...其中，我最喜欢的是跳舞，它让我的糊口布满了快乐。
记得第一次上跳舞课时，天色非常炎热，鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫：“知了，知了。”但我鼓着勇气来参加跳舞课。
一进门，我就高兴不已了，由于我喜欢舞蹈，也许这是女孩子的天性吧!我看到了许多比我大、比我小的小朋友正在练简朴的下腰，我也随着下了起来。
开始上课了，刚开始老师教的动作非常简朴，很收留易就能学会，我感到学跳舞太轻松了。可是，徐徐地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几回都练不好，我真想抛却。老师仿佛看出了我的心思，对我说：“不要着急，学习跳舞要慢慢来，老师相信你一定会跳得很好!”我终于恢复了决心信念，双倍努力训练。就这样，在老师耐心指导和在家勤练下，我做的动作离老师的要求越来越近，还考出了证书。看着一张张证书，我的心里乐开了花。
学跳舞不但让我学会了赏识美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜难题的勇气，我还会继承努力。看，我的课余糊口多有意义啊!
我的课余糊口：学跳舞
小时候只要听到音乐，我就欢快地跳来跳去。
后来，妈妈给我报了一个舞蹈班。我刚开始学得并不太好，老师经常批评我，老师的小棍子没少敲我的小屁股，但是我仍是坚持了下来。由于我明白：只要功夫深，铁杵磨成针。如今，我已经跳了两年多了，我越跳越好，还参加了好多省市的比赛，现在已经得了4块金牌，2个奖杯，还有150元的奖金。这些成绩的获得跟我的坚持和努力是分不开的，也激励着我跳得更好!
现在，我听到音乐还会翩翩起舞，跟小时候不一样的是，我的舞姿更柔美了，也跳得更专业了。
“世上无难事，只怕有心人”，学跳舞并不是一件收留易的事情，但贵在坚持!我想我将来一定要站上全国最美最高的舞台!
我的课余生活作文 篇8
阅读是我课外生活的主要部分。阅读教会了我很多真理和知识。
有一次，我听同学讨论恐龙为什么都灭绝了，我很好奇。我心想：什么是恐龙？它为什么灭绝了？
回到家，我跑去问妈妈。妈妈听完后，把一本书放在我手里，说：“问这位老师。”这本书叫《十万个为什么——动物》。打开一看，恐龙是2.25亿年前地球上的爬行动物。它们灭绝的原因与地球环境的变化密切相关。这些环境变化导致植被发生变化，当环境条件变化过快时，恐龙无法适应而灭绝。
后来我把学到的东西告诉了同学们，他们都夸我是个聪明的小医生。我听了很开心，同时也体会到了阅读带给我的巨大快乐！
读书让我的课外生活充满乐趣；阅读让我打开一扇了解世界的窗口；读书让我的生活更精彩！
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我的课余生活日记合集
一天即将完结，相信大家这一天里都收获颇丰吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的我的课余生活日记100字（精选10篇），希望对大家有所帮助。
我的课余生活日记 篇1
兴趣广泛的我，课余生活是丰富多彩的。比如轮滑让我有飞一样的感觉，下象棋让我思维活跃，各种课外书籍是我的最爱，但是让我陶醉在音乐之中的.却是钢琴。
刚开始时，我总喜欢在电子琴上弹来弹去，觉得很新奇、很有趣。老爸看我对音乐很感兴趣，就和老妈商量给我买了钢琴。钢琴刚买来时，我兴奋极了，时不时地就去弹，为此，老爸还特意给我找了好的钢琴老师。
可是，好景不长，没过多久，我就有点厌倦钢琴了。原来，钢琴丝毫没有我想象中的那么有趣，全是些枯燥的音符和单调的曲子，而且还经常要反复弹十几遍。没过多久，我就失去了信心，好在老妈在一旁鼓励我说：“‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒’来你现在丧去了信心，不就等于半途而废了吗？”我才重新鼓起了弹好钢琴的信心。
现在，我每天都会抽出一点时间练习弹琴，我觉得自己在一点一点地进步，也越来越陶醉其中。
我热爱我的课余生活，他们陶冶了我的情操，丰富了我的知识，锻炼了我的毅力，是我的好伙伴。
我的课余生活日记 篇2
我的课余生活多姿多彩，在课余生活里，我学会了游泳。
我先做热身运动，再戴泳镜，穿泳裤，下水。我跳进水里，那些飞起的水花如波浪滔天！如今我已学会仰泳、蛙泳。自由泳和蝶泳还没学会。这些都是我辛苦训练学会的。我还在课余生活中学会了下象棋。我同时也回到了棋类课堂，我在班中取得第二名的优异成绩。象棋是妈妈给我报的兴趣班。
我在课余生活当中还学会了包饺子，这是我在梦中学会的。当时想着想着就睡着了，我看见美味的.饺子，好想吃一个啊！可惜这只是梦。
我的课余生活日记 篇3
画画给我带来了很多乐趣。放假的时候，我在家画了一条苍天巨龙，多么美丽啊！还有小猫、小老鼠……五颜六色的画笔。画画时的我是非常的认真。
首先，我先画龙头，鼻子圆圆的`，头大大的，龙须长长的。龙身上长着波浪形的花纹，爪子非常锋利，还带着金光闪闪的盔甲。啊！终于完成了，两条金光闪闪的神龙嘴对嘴，中间有一只龙球。
画画让我明白，只要不断努力才可以成功。
我的课余生活日记 篇4
我的课余生活是丰富多彩的。
我喜欢玩电脑、看书、跳高，其中我最喜欢的就是玩电脑，我喜欢在电脑上玩英雄联盟、穿越火线等游戏，我最喜欢的游戏就是英雄联盟了，我的英雄联盟号上有很多厉害的人物。
这就是我的`课余生活，丰富多彩的课余生活。如果你有比我更有趣的课余生活，就给我说说吧！
我的课余生活日记 篇5
我的课余生活内容很丰富，例如：跑步，跳远，骑自行车，滑板，看书，玩电脑……其中我很喜欢玩电脑里的“智慧小豆豆”游戏。
星期六我做完作业后，就打开电脑玩“智慧小豆豆”游戏。它是一种帮助学习的软件，那里面有“射羊”，“摘桃子”，“放风筝”“听故事”等许多小游戏。
“射羊”就是从“羊”上面出现的词语中，选出正确的`词语进行点击，一支箭就会朝它射去，如果全部回答正确就可以通关了。“摘桃子”就是从一棵桃树上出现的几个“桃子”（词语）中选择一个合适的词填进句子里，如果摘的“桃子”正确，电脑里会发出“你真棒”的奖励声音。“放风筝”也很有趣，它是把打乱的词语连成句子，如果顺序排的正确，“风筝”就会在空中飞起来。如果我玩累了，还可以闭上眼睛听故事呢。
通过玩游戏，我还学会了一些新的成语和句子，如指鹿为马，车水马龙，口蜜腹剑等等。
“智慧小豆豆“真有趣呀，它不但能玩游戏，还能帮助学习，我的课余生活真是丰富多彩呀。通过丰富的课余生活，我学到了许多课外知识和本领。
我的课余生活日记 篇6
说起课余生活，我们每个人都有不同的说法和看法。那我的课余生活是丰富多彩而又丰富充实的。比如说，上网、旅游、健身……
总之我的课余生活繁多，这些生活既健康又充满趣味，使我享受生活，享受乐趣。上网是我每天课余必做的功课。我在课余之间投身网络的虚幻的世界里，我又感到乐趣。
在上网中，我可以获得更多的新知识，又结识更多的新朋友，与他们交流思想，交流信息，交流学习心得体会。我在网络中，不断地汲取丰富的营养，充实自己。我常去的是小学生网，小学生联盟网，中小学生作文网。
在那里，我结识许多老师和朋友，与他们交流学习心得体会。他们给了我许多帮助，使我提高了学习的成绩。
至于健身也是我的课余生活中不必少的.一项。我每天都会抽出时间去参加自己爱好的体育活动。比如打球、跳舞、游泳……我都喜欢参加。我的课余生活丰富多彩，我觉得在课余生活中可以培养个性，培养爱好，真是得益甚多。课余生活使我享受生活，享受乐趣。
我的课余生活日记 篇7
我的课余生活像七色花一样。我的课余生活有很多，有打羽毛球，打篮球，跳长绳，溜冰除了运动还有学习和游戏······我最喜欢的还是打羽毛球。
每一天的。晚上，我都会和乐乐一起打羽毛球。我一打，呀，没打着，我在打，打偏了。
到了乐乐打了，她一打，我没注意，没接着。我叫乐乐姑姑来打，乐乐的.姑姑一打，我反击，姑姑没接着，我太高兴了。
我一射，姑姑能接着，我觉得好奇怪，我乱打都可以接到。
羽毛球给我带来了快乐。
我的课余生活日记 篇8
我的课余生活丰富多彩，喜欢看书、看电视、做手工、骑自行车……，可我最喜欢的还是骑自行车。
骑自行车可不是一件容易的事，得多练才行。记得第一次，我刚骑上自行车，还没反应过来怎么回事呢，车子就稀里哗啦地倒了。
我从地上爬起来向爸爸求救，爸爸说：“这辆车太高了，不适合你，我还是给你买一辆小自行车吧，那样的话，你好上好下，就不容易摔倒了”。我立刻兴高采烈地说，“好呀，爸爸，您太好了”。原来，我骑的是大人的自行车。
我做梦也没有想到，我的第一辆自行车竟然是一辆山地变速车。蓝色的'车身，锃亮的车圈，清脆的铃声，真让我爱不释手。
爸爸对我说：“骑车的时候，眼睛一定要看着前方，而不是盯着脚，手握好车把，不要乱晃”。
我按爸爸告诉我的去做，由于还是不熟练，经常导致车子东倒西歪，呈S型向前冲。有一次，眼看着对面一辆汽车驶来，我心里一慌，车子就倒了，我也摔了一个大马趴。
后来，我每天写完作业就在小区里骑自行车玩，现在车技也越来越好了。在周末的时候，经常和我妈妈各骑一辆自行车出去兜风。
我爱我的自行车，我喜欢骑车，因为它为我的课余生活添加了无限的乐趣！
我的课余生活日记 篇9
我的课余生活丰富多彩，但我最喜欢的就是读书。
书，让我了解了很多东西。《安徒生童话》，让我沉浸在美妙的幻想中；《唐诗三百首》，为我描绘了优美的`意境；《十万个为什么》，使我懂得了许多知识。
书使我变得聪明，也为我的生活添加了情趣。我喜欢读书，你呢？
我的课余生活日记 篇10
我最喜欢的课余生活是游泳。
如果我学会了游泳，就可以去参加比赛，然后还可以得一个金牌或银牌，拿回家给爸爸妈妈看。我第一次学游泳的时候，别说游泳了，就连憋气我都不会。可是，学了几天，我慢慢地就学会了游泳，游泳带给我很多无穷的.乐趣。我是怎样喜欢上游泳的呢？爸爸给我报游泳班的时候，我站在那儿一动也不动。然后，一进入游泳馆里的时候，我因为害怕不敢下水，幸好老爸劝我，我才下了水。
我的课余生活，游泳，真的给我带来了许多快乐！
2025最新我的课余生活作文5篇
平时的生活中，我们会看到各种各样的范文，范文可以帮助我们自身的写作，范文可以为我们提供各种参考，下面的内容是小编为大家整理的2025最新我的课余生活作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的课余生活作文【篇1】
人生就像一条无尽的河流，蜿蜒曲折，颠簸起伏，但在它的背后，却有着无限的向往，无限的美好，无限的幸福。我的课外生活是如此丰富、充实和精彩。
一下课，教室前面就有很多人，在那里叽叽喳喳（当然我也是其中一部分。）说说你今天穿什么衣服，谁的发型最流行，流行的电视剧怎么样，谁跟谁配。这就是我们所谈论的一切。你说一句我就说一句，但不知怎么的，面对面谈的东西那么多，可是一到格子稿就花了好长时间才挤出一两句废话。
除了聊天，我还有很多丰富多彩的课余生活，其中最有特色的就是结交老朋友。
让我告诉你我的个人信息。至于我自己，已经十二年了，我是一只非常非常可爱的小狗。可能和狗有直接关系吧。我很喜欢和人打交道。还是一个害怕世界不乱的男生。搞笑，不比蜡笔小新差，漂亮，不比蔡依林差，帅，不比周杰伦差，唱歌，不比我爸差，情商指数，不比我妈差。但是，虽然我有那么多优点，缺点就是这个优点我数一数，看看，嗯，双，双，三大概三四次吧，呵呵为什么突然停了？别问了，肯定是老班。我们害怕她。都说老鼠见猫惹不起，我们还能躲！
你看，我的课外生活还不错！如果你觉得还可以，给我点掌声鼓励！啪啪啪啪
我的课余生活作文【篇2】
我的课余糊口真是丰硕多彩。我在课余会画画、看书、写字……但我最喜欢和爸爸妈妈一起去海边玩。
记得上次，我们和旅游团一起去青岛，那儿好玩极了！不外那儿的饭不好吃，一日三餐除了米和土豆丝，其它都是海鲜。要知道，我可从不吃海鲜。由于海鲜有一种怪味儿，一下子会把我弄晕的。终于到达目的地了!我穿上充气游泳衣往海里走。“啊！”我的脚趾不知被什么夹了一下，我把脚伸出来一看，原来是一个约三厘米长的小虾。我把它拿了下来，说：“小东西，请不要再来夹我了，否则，我就把你变成龙虾圣肉！”小龙虾似乎听懂了我的话，马上游走了。
我找了个合适的位置，飘在那儿，浪终于来了，没把我冲到岸边，却把我弄得四脚朝天——头在水里脚在外面，让我一下子喝了几口水。“海水这么咸！呸！”把我呛的鼻子都出来了。妈妈又给我买了个游泳圈，让我带着两个充气的东西。我心想：这次一定行！果然和我想的一模一样。我一下被飘到了岸边，真好玩！可不久，有一个问题向我涌来。我走了一会儿，浪就来了，有把我冲了回来。我不会往深海走了。原来，我的游泳圈浮力太大。反反复复，做了十几遍也没有往深点的水区走过一次。最后，我好不收留易走到我满意的高度。“啊！”我大叫一声，原来，我健忘带游泳圈了。这时，又一个大浪向我袭来。又把我弄得头在水里，脚在外面。还好，没把我呛死。
通过来海边玩，我了解到海水并不干净，而很脏，主要是环境污染造成的。
你看，我的课余糊口多有趣啊！
我的课余生活作文【篇3】
你知道我的课外生活吗？说实话，我喜欢踢足球。在幼儿园，老师允许我们课后带足球和玩耍。那时，我爱上了足球。世界杯的时候，当我得知c罗是世界明星的时候，我很羡慕他，想成为世界明星。我更热爱足球。那段时间我每天晚上都踢足球，我妈还要给我买个足球！每当我完成作业时，我都高兴地和朋友去踢足球。我们摆出投篮姿势，踢了起来。每次玩的时候都是汗流浃背，汗水不停的从头顶流下来。有一次我忘了吃饭。有一次球到了我的脚下，我摆了个姿势准备射门，砰的一脚，进了！听到朋友们拍手，我受宠若惊。我一踢球，所有的烦恼和疲劳都被扔掉了。足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。
我的课外生活丰富多彩，比如画画，弹电子琴，玩跳棋，做手工。其中，我最喜欢的是做手工。当我在家完成作业时，我利用业余时间剪纸和做小工艺品。突然，我想到了一个好主意。于是我拿了八张纸巾，揉成两个团，用胶带粘了三圈。第一次水平缠绕，第二次垂直缠绕，第三次水平缠绕。最后放上自己喜欢的颜色图案，比如爱情五角星剪下来，用胶带纸把图案贴在球上，做两个可爱的小球。我还给了他们两个名字爱情球叫爱纸巾球，粘贴五角星球叫五角星纸巾球。两个小球静静地躺在书桌上，陪我读书写字。虽然我的小工艺品对别人来说很普通，但它们给我带来了无尽的乐趣，我一定会在业余时间做更多更好的小工艺品。
我的课余生活作文【篇4】
我的课余糊口真是丰硕多彩，尤其是玩老鹰捉小鸡。每次玩老鹰捉小鸡的时候，我都笑脸满面。
有一次，我刚写完功课就听到：“徐俊启扬”，我们去玩老鹰捉小鸡好不好？不用说，我一听就知道肯定是好朋友小老鼠说的。我三两下的就把功课收好，说：“好的，我这就来”说着，我把门打开，和小老鼠飞快的跑到篮球场。
啊，原来十个好朋友都在等我呀。我一边想一边走到她们旁边。有一位小朋友说：“我们石头剪刀布来决定谁当老鹰，好吗？”我们都同意。说完：“石头剪刀布，石头剪刀布”一个巨大的声音响起，有可能两栋屋子都听的到了。结果出来，好朋友小老鼠当老鹰。
游戏开始了，“母鸡”张开双手保护着“小鸡”，“老鹰”呼地冲过来，可一只小鸡也没有捉到，就这样反复做了良多次，老鹰失败了，小鸡成功了，小鸡真兴奋，手舞足蹈的。没过多久，时间一眨眼的过去了，傍晚来临，我们要回家吃晚饭了。
我们商定好，明天假如是晴天，我们在这个地方继承玩老鹰捉小鸡。
我的课余生活作文【篇5】
我的课外糊口丰硕多彩，但我最喜欢的是下棋。
记得20xx年，我每个礼拜天都去少年宫学下棋。一开始看着别人玩的很好，很羡慕，脑子里却一片空缺。但并没有吓到我，我也没有抛却，反而坚定了我学好象棋，打败对手的决心。之后只要有空就会缠着爸爸PK下棋。
游戏的某一天，让我想起。我和父亲面对面坐着。我们先下棋，我下黑棋。然后一场中国象棋大战爆发了。在这场战役中，我使用了自己的伏击战术和地狱攻击战术。父亲放下枪的时候，我觉得时机到了。我把我的将军车放在.敌人的枪旁边，但是当爸爸看到它时，他看起来很自得，完全没有意识到他已经进入了包抄圈。这个战术非常成功，致命一击。爸爸先输了一局。
我太骄傲了，我一直和我父亲战斗。第二盘，原来的战术没那么有用，我就输了这一盘。但我并不气馁。兵家输赢是常事。第三盘，我用了新战术，甲龙。爸爸开始强攻，甲龙刚好是防守战术，专门克制强攻风格。所以，父亲即是给儿子吃。三局两胜，我赢了最后的胜利！
中国象棋是中国特有的国粹，也能让我的思维更加敏锐。我但愿更多的人能喜欢下棋。
我的课余生活作文通用12篇
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我的课余生活作文【篇1】
我们的课余糊口丰硕多彩，有的同学喜欢画画，有的同学喜欢游泳，但我却喜欢拔河。
今天下课后，孙老师公布：“我们来一场拔河比赛吧！”同学们一听欢呼起来，我们迫不及待地从教室冲向操场。我们分成了两队，男生一队，一队。男生个个都捋臂将拳，还有的装着鼎力士的样子。再看看互相加油、互相鼓舞、互相助威。只听一声清脆的哨音，比赛开始了，只见男生脚靠着脚，使出九牛二虎之力，拼命地向自己的这边拉。尤其是唐子乔，他的脸憋得通红，蒋小骑的眼睛、鼻子都快挤成一堆了。也不甘示弱，使出全身的力气拼命地拉呀！张芮晗都快没力气了，而陈美妤呢已经摔倒了。再看看场外的啦啦队为我们加油、呐喊、助威！男生喊着：“男生必胜！男生必胜！”喊着：“加油！加油！”的喉咙都喊破了。忽然袁鼎力一滑，摔倒了，男生一下就被拉回去了。一蹦三尺高大喊：“我们赢了！我们赢了！”男生个个都没精打采。
这就是我们的课余糊口，多么快乐呀！不知道下次比赛是不是不是我们赢呀？
我的课余生活作文【篇2】
俗话说：青菜萝卜各有所爱。有些人喜欢球类运动，有些人喜欢优雅而多才多艺的舞蹈，有些人喜欢开发智力小作品，有些人喜欢集邮来培养自己的气质，有些人喜欢至于我，我特别喜欢看课外书。我拿小书虫自封，这不是吹！对我来说，阅读是我生活中不可或缺的乐趣。
我四岁的时候就已经知道很多单词了，一点都没错。我四岁就能读书，这和看课外书是分不开的。当时我妈拿着一本书，我依偎在我妈温暖的怀里，听着她甜美的声音诉说后来就成了我的书，读给我妈听。我妈还特意去丽水买了好多书，我高兴得手舞足蹈！现在每天看课外书，从课外书里知道美丑善恶我记得有一次，在家看书的时候，被故事吸引，直到我连妈妈请我吃饭都没听见。母亲别无选择，只能先做饭。就在这时，我看到英雄快要跳下悬崖，我就在那里大喊：不，你还有救。你不能这样放弃你的生活。你应该努力生活。一切还是有希望的！
这时，我妈破门而入，惊喜地问：怎么了？谁想自杀？我回到现实世界，尴尬地说：嘿，嘿，太投入了！妈妈在微笑。书可以净化人心，所以：爱书，它是知识的源泉！
我的课余生活作文【篇3】
同学们的课余糊口都是丰硕多彩的，有的喜欢看书，有的喜欢绘画，还有的喜欢运动……而我最喜欢的课余糊口是观察小蚂蚁。
有一次，我在植物园里抓到一只小蚂蚁，我把它装到瓶子带回家里。迫不及待我就开始仔细地观察起来，小蚂蚁老想爬出来逃走，可是瓶子太滑了，小蚂蚁爬没多高就掉下来。
几经周折，小蚂蚁费尽九牛二虎之力总算爬到瓶顶，可还没来得及兴奋，小蚂蚁又哧溜一声掉到瓶子底下了，最后，小蚂蚁只好灰溜溜向我投降了，仿佛在说：算了吧，你就做我的小主人了。
不知不觉到了吃饭时间，我只好先去吃饭。等我吃完饱饭再倒回来看小蚂蚁时，发现小蚂蚁可怜巴巴地望着我，似乎在说：小主人，我饿了。于是我就拿了一些饼干碎喂它，小蚂蚁开心地吃着，我好像听到它风卷残云、磨嘴绞牙的声音。
小蚂蚁吃饱后又调皮起来，瞧！它在翻着一个个漂亮的跟斗，真滑稽。这时我又发现小蚂蚁用淘气的眼神望着我，似乎在说：怎么样？我厉害吧！
有了小蚂蚁的陪伴，我的课余糊口布满了快乐和喜悦。
我的课余生活作文【篇4】
我很喜欢画画，所以我也喜欢《唐伯虎学画》这个故事。
《唐伯虎学画》讲述了唐伯虎小时候如何学习绘画的故事。他小时候学画画很努力，所以进步很快，但很快就自满了，想休学回家。沈周先生巧妙地帮他纠正了骄傲的缺点。他更加认真努力地学习绘画，最终成为一名著名的画家。这个故事告诉我们，学习永无止境。如果你想真正学到东西，就不能自满，半途而废，否则什么都不会成就。
我想过自己学画画。我已经学习三年了。我一直在非常认真地听课，一直非常努力地画画。在取得了一点成绩之后，我也沾沾自喜。看了《唐伯虎学画》的故事，觉得很惭愧。谦虚使人进步，骄傲使人落后。我想记住这句话。从现在开始，我必须像年轻的唐伯虎一样雄心勃勃，坚持不懈，谦虚而不自满。希望孩子们和我一样一起努力！
我的课余生活作文【篇5】
和许多同龄的孩子一样，我的课余生活被妈妈安排得“丰富多彩”。
为什么这么说呢？妈妈给我安排了游泳、听英语、拉二胡，够“丰富”了吧？而且每一项都需要刻苦学习，完美完成。我对游泳、听英语有着极强的兴趣，可这个二胡却让我又爱又恨。
二胡作为中国的民族乐器，声音淳厚、凄美，但想完全驾驭它，那就太难了。只靠两根弦要拉出优美的旋律，我一想就直打退膛鼓，但每次一听到表姑拉出的美妙音乐，我又充满了信心，相信自己也能拉出来。
一到晚上，别的同学做好作业，正在轻松地跟妈妈聊着学校里有趣的见闻时，我又要拿起二胡，端坐在小凳上，一遍遍地重复那些阿拉伯数字。我心想：要是今天不拉二胡该多好啊！可是，现在放弃不就等于半途而废吗？于是，我又乖乖地坐在妈妈面前认真地拉起来。一个小时过去了，我的手指渐渐地发青了，眼睛酸了，背也开始僵硬了，但一首曲子终于被完整地拉下来了。
现在二胡成了我每天必不可少的课余生活，为了它，我不知流了多少泪，而且我知道，这泪仍无法停止。希望妈妈的话是对的，她说：“含泪播种的人，定能含笑收获。”
我爱二胡，因为它给我的童年增添了不同的色彩。
我的课余生活作文【篇6】
在家里闲着没事干时，我就会打开电脑玩起画画。
电脑真是有趣，我只要把鼠标轻轻移动几下，一幅简单的画就会出现在眼前。如果还想给这幅画加上颜色，那可是轻而易举的事了。只要在左上角的工具箱里找到钢笔水一样的工具，在这个工具所占的一小块内，轻轻一按。然后往要加色的图形上，再一按，一幅美丽的画就画好了。
今天，我画了一棵松树。岁寒松柏，至老弥坚嘛！我先把松树的树干画好了，最后画它绿油油的树叶。这棵松树就画好了。再给松树的顶上画个月亮，这样松树会显得光亮些。只要画两个相交圆形，单击工具箱中的“橡皮”工具按钮，擦除右边的部分，留下左边的弯月，加上黄色，就可以了。
很有趣吧，我还告诉你一个秘密：我平时无聊的时候，就会找电脑玩，电脑可是我的老朋友了。不管怎么样，我都不会忘记我的老朋友——电脑。希望你也是一样罗！
我的课余生活作文【篇7】
我最喜欢的课余糊口有良多，好比：骑自行车、滑滑板、钢琴、国际象棋……不外我最喜欢的课余糊口是溜冰。
在我7岁的时候我爸爸就叫我去学溜冰。由于，我非常喜欢溜冰。后来，爸爸就带我去买了一双溜冰鞋，它是蓝色的、还可以伸缩、还有活泼可爱的图像。后来，我就开始穿上了溜冰鞋，然后，我就站了起来，一不小心摔在了宽广的水泥地上，似乎是一只死熊。后来，我的爸爸把我扶了起来，还试着让我滑起来。后来，我爸爸就扶着我到教练眼前。然后，教练就叫我爸爸放开我，我就尽力的.站了起来，教练就开始教我怎么滑了。下课了，我立即离开了公园回到家中。
昨天晚上，我和刘逸茗一起去楼下溜冰。我刚刚认为刘逸茗的溜冰技术还不如我呢！结果，我和她下去玩的时候，她刷的一下就从我的耳边穿过，后来，我不服气却飞快的滑到了刘逸茗的身后，我们快速的滑到了大门口。我们就利用单车道玩了起来，我们先慢慢的从斜坡滑了下去，滑到了大门口的水泥上，后来我们就在水泥地上滑了一下子。刘逸茗说：“我们不如来一场比赛吧。”我就说：“怎么比法？”刘逸茗说：“非常的简朴，只要谁先到家长站的地方就赢。”后来，我用了我的全身气力打败了刘逸茗。后来，刘逸茗说：“我怎么可以输给比我技术差的人啊！”后来，我说：“你不要灰心，说不定下一次你就可以获胜哦！”后来，刘逸茗又找回了自信。
我的课余生活作文【篇8】
你知道我的课余糊口是什么吗？我最喜欢的课余糊口是打乒乓球。
天天下战书第二节课下课，我顾不上后面有两节自习课，就迫不及待地跑到球馆开始练球。到的时候，我看见其他班级的同学已经在练球了，我赶快从书包里拿出乒乓球板也开始练球。
我们球馆有两台发球机，一台机器发正手，一台机器发反手。同学们排好两队，一组跟发正手的机器对打，另一组跟发反手的机器对打。打球是有规矩的，要是打完了正手也不要闲着，得去排队打反手，这样才能把技能练好。
终于轮到我练球了，我双脚分开，稳稳地站在地上，眼睛紧盯着发球机，生怕遗漏了飞过来的乒乓秋。忽然，一个球飞了过来，我赶快挥动手里的球拍，朝着球飞来的方向，一个反手抽了过去，只见一道白光，白色的小球“嗖”的一下，飞向墙壁，发出清脆的响声，还没等我喘口吻，又一个小球飞了过来，我急忙举起球拍挡了回去。就这样反反复复的训练，正反手都能得到很好的锻炼和进步。中间有课间休息的时间，休息10分钟后，继承训练搓球，用石头、剪刀、布论输赢的方式轮流打。
时间过得很快，两个小时不知不觉就过去了，练球结束，老师要求我们排好队等待爸爸妈妈来接。
乒乓球是我课余糊口不可缺少的一部门，带给我无穷的乐趣。乒乓球也让我交到了很好的朋友。
我的课余生活作文【篇9】
在我们课余生活里有的玩飞车、有的下象棋、有的打羽毛球，有趣的课余生活给我们带来了乐趣。
我的课余生活是养小金鱼。我养了三只小金鱼，一只黑色的、一只红色的、还有一只是黄色的。第一只小金鱼全身上下都是黑色的，第二只小金鱼身上都是黄色的，第三只，也就是老大，他身上都是红色的。它们的身体滑溜溜的，我抓住了它们，可是，一秒钟就又被逃走了。
有一次，我给它们喂鱼食，它们闪电般游过来，黄色金鱼的速度用“风驰电掣”来形容一点也不夸张。红色金鱼的嘴巴张得很大，好像要把我的手指一起吞掉。我刚把鱼食放进水里，红色金鱼和黑色金鱼立即游过来，可是黄色金鱼却是慢吞吞地游着。我看见它们狼吞虎咽地吃个痛快，好像在比赛哪条金鱼先吃完，红色金鱼的吃法不一样，它是把鱼食吸进嘴巴里，它的嘴巴像安了吸尘器一样。它们终于吃掉了这顿美餐。
看着三只小金鱼开心自在的样子，我心里也觉得美滋滋的。它们给我的课余生活增添了许多乐趣。
我的课余生活作文【篇10】
假如问我最喜欢做什么，打篮球，下围棋，跳绳，我会绝不犹豫地告诉你，我最喜欢下围棋，坐在一种地方下围棋是多么夸姣的享受。
记得有一次，周禹威到我家做客。我们玩着觉得很无聊，便下起围棋来。刚开始下，我就轻轻松松地吃了他五颗棋子。我自得起来，心里想：跟一个根本不会下围棋的人下，真是小菜一碟。这时候，我有了一奇思妙想的主意，我连忙跟周禹威说：“你一次下2颗，我一次1颗棋子。”周禹威也欣然同意了，我布满决心信念，可是，我刚走几步就输了。棋子仿佛也在说话：“你怎么会输给他呢？”这时，我整理时傻眼了。周禹威笑呵呵的对我说：“这下你输了吧！”我决定再下一盘，他也兴奋地同意了。最后我取胜了，心里像吃了糖还要甜！
虚心使人提高，骄傲使人落后，从此，我再也不骄傲了。
我的课余生活作文【篇11】
我的课余生活非常丰富，有跳绳，跑步，画画......我最喜欢的活动是溜冰。记得一个星期天的上午，那天正好是我过生日。我从舞蹈班放学后，妈妈领着表姐来接我。表姐神秘地对我说：“舅妈给我们俩买了件同样的礼物，你肯定会喜欢。”说着，就从背后拿了出来。
我一看，是双溜冰鞋，高兴地一蹦三尺高。正好舞蹈班旁边有个小广场，于是我俩就迫不及待的穿上鞋子，戴好护腕等装备，小心翼翼地站了起来。可是，我的两脚好像一点也不听话，总是不自觉的往外劈，吓得我呀，赶紧扶着墙，试着把脚并拢，小心地往前移，一步，两步，三步......我学会啦！
我高兴地欢呼起来！可是，我的手刚一离开墙，就“砰”的一声摔倒在地上，疼得我直咧嘴。妈妈在远处也拍手哈哈大笑，我气得皱起眉头来。可是当我看到姐姐，也正好趴在地上，揉着脚“哎哟，哎哟”地叫着呢，我也拍手笑了起来。姐姐大声喊着说：“我一定不会放弃，一定能学会的。
”我也暗下决心，决不放弃！接下来我就咬着牙站了起来，继续练习，我和姐姐互相打气，妈妈也不再只是拍手笑了，认真的指导起我们俩来。她说，摔倒了并不可怕，只要努力坚持练习，一定会成功的。就这样，又经历了很多次跌倒和爬起之后，我们终于学会了溜冰。
后来，我就经常利用周末或者放学后写完作业的时间，约上几个好朋友一起到广场上溜冰，现在我已经成为一位溜冰高手啦！朋友们都特别羡慕我呢！
我非常喜欢溜冰，因为它让我学会了坚强。让我收获了友谊。
我的课余生活作文【篇12】
我的课余生活多姿多彩，就像七色彩虹！
我的课余生活很多，如：跳绳、看书、拉小提琴等等，我最喜欢拉小提琴，因为在学习小提琴时，心里装着小提琴，你会感到很快乐！
上周，爸爸妈妈带我去学小提琴。哇，好多乐器啊！柜子里有：笛子、萧、吉他等等。
我问老师：“我要从哪里学起？”
老师提醒：“先练练拉姿”！说干就干，老师从柜子里拿出一把适合我的小提琴：“这把小提琴，你喜欢吗”？
“嗯”！我回答，“喜欢喽！”
开始了，我轻轻地把头放在小提琴上，老师叫我先看看他的示范。我边听边学着拉动琴弦……
“额，不好听。”我有点丧气。
老师似乎看穿了我的心思：“要学一个本领，就要坚持下去！”
听了这句话，我咬紧牙根坚持下来……
我一遍又一遍地练习着，终于得到了老师的夸奖！我心里比吃了蜜还甜。
我的课余生活作文300字(范本十二篇)
我的课余生活作文300字 篇1
星期天，我向妈妈、爸爸建议去游泳，妈妈、爸爸十分赞成。几分钟的路便到了游泳池。一见到游泳池，我便迫不及待地换衣服，跳到游泳池里。我开始游了，我奋力向前游去，像青蛙一样，不一会儿就到了尽头。妈妈说：“光游泳多没意思，我们去玩滑梯，很刺激的。”说完就向滑梯跑去，游泳池的滑梯可不是幼儿园的那种，这儿的滑梯有许多的弯道，人在滑行的时候还有水流伴随着在滑梯上流过，最刺激的是滑梯下面就是游泳池，一不小心耳朵里、鼻子里就要灌上水。妈妈从上面一滑下来就呛了一口水，我笑着说：“吃到苦头了吧!”爸爸也笑了，妈妈看着我们狼狈不堪地对我说：“你也玩玩?”我赶紧摇头：“别，我可不想像你那样。”说完，我们都笑了。
我的课余生活作文300字 篇2
我的课外活动多种多样，如看电视，玩电脑，滑旱冰……其中，我最喜欢滑旱冰，它给我的生活带来了快乐。
记得我第一次滑旱冰时，心情格外激动。穿上旱冰鞋，我就迫不及待地想跑没想到脚还没站稳，屁股差点开了花，我疼得龇牙咧嘴。“吃一堑，长一智”，我开始抱着电线杆练习，当我一松手时，摔了个四脚朝天。在妈妈的鼓励下，我忍着剧痛反复练习，终于在地上能独自滑了。
现在滑旱冰不仅会一些基本的本领，同时还创造出各种各样的玩法：如神龙摆尾，飘移……这些虽然很累，但我的心灵很放松。
课余时间玩滑旱冰，让我变勇敢了。每当我遇到困难的时候，我都有战胜困难的勇气了，我越来越坚强了。
三年级:王兴旺
我的课余生活作文300字 篇3
我的课余多姿多采，有画画、有唱歌、有跳绳，但我最喜欢的课余生活就是跳舞。每到星期天早上，妈妈都会带我去学跳舞。
跳舞对身体有很多好处：比如可以使身体变得更柔软，更优美。老师教我们压腿、盘腿、还有青蛙跨等等，刚开始时我遇到了一点困难：老师骂我们一字压不下去，听了这句话我非常难过，对妈妈说：“我不学了”妈妈说：“为什么？”我说：“舞蹈太难了，而且老师总骂我们，”妈妈安慰我：“你要坚持，尽最大努力做到最好，老师才会表扬你的，才能取得更大的进步！”听了妈妈的话，我对自己说：“对，不能半途而废！”经过一段时间的艰苦练习，我的舞蹈动作终于不再像以前那样僵硬了。
三年级:申煦扬
我的课余生活作文300字 篇4
我的课余生活多姿多彩，就像七色彩虹！
我的课余生活很多，如：跳绳、看书、拉小提琴等等，我最喜欢拉小提琴，因为在学习小提琴时，心里装着小提琴，你会感到很快乐！
上周，爸爸妈妈带我去学小提琴，哇，好多乐器啊！柜子里有：笛子、萧、吉他等等。我问老师，“我要从哪里学起”？老师说“先练练拉姿”！说干就干，马上开始，说着老师从柜子里拿出一把适合我的小提琴说“这把小提琴，你喜欢吗”？“嗯”！我回答说，“喜欢”。
开始了，我轻轻的把头放在小提琴上，老师叫我先拉一首雨花石，听一听，我拉了拉还是不好听，我有点丧气，老师似乎看穿了我的心思说“要学一个本领就要坚持下去！“听了这句话我咬牙坚持下来。
我一遍又一遍地练习，终于成功了！我心里比吃了蜜还甜。
三年级:圣羽琳
我的课余生活作文300字 篇5
我的课余生活十分丰富，我喜欢看课外书，拉二胡，写书法……
这个星期六，我来到了外婆家摘柿子，外婆家门前有一棵粗壮的柿子树，每年秋天，柿子树上就会结满又大又红的柿子。
在路上，我看见了一条又大又粗的蛇，当时还吓了一大跳呢。
本以为摘到了柿子就可以吃了，可是，到了柿子树下我就傻眼了，没想到那些柿子竟然还是青的。妈妈告诉我，我们把柿子摘回去，把它放在石灰里，这样柿子就会好吃的。
柿子十分坚固地长在树枝上，我随手摘了一下，可是怎么也弄不下来。最后，我用力一拔，连着树枝也一起拔了下来。
柿子上面有个蒂头，它是向旁边翘的，就像一朵盛开的小花。
我们摘了满满一篮子柿子回家了。
我的课余生活作文300字 篇6
我的课余生活丰富多彩，打乒乓球，玩游戏，跳舞、去图书馆看书……其中，最让我乐此不疲的还是看书。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，这就是看书使我进步的原因。以前，妈妈常说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我本以为书里有黄金和玉，但当我真正看过一本《小女生金贝贝》后才明白，书给我们的是知识，是欢笑，是悲伤;但书带给我们的并不是金钱财富。
一天晚上，我正坐在暖和的被窝里津津有味地看着《爱的教育》，忽然被吸引住了，这部处处洋溢着爱的小说，讲述了：亲子之情、师生之情、朋友之情、乡国之恋……但这本书带给我们的并不止这些。
从那时起，看书成了我最喜欢的一种课余活动，书籍给了我无穷无尽的知识，书是知识的源泉，我爱看书!
我的课余生活作文300字 篇7
我的课余生活，既不是在热闹的球场上，也不在喧哗的大街，而是在图书馆里。
一放学，我就飞快地跑到图书馆看书。在我的书架上，堆着看不完的书。童话书，把我带到令人神往的仙境;科技书，在我面前展现出四个现代化的雄伟蓝图;智力测验，使我绞尽脑汁，愁思苦想;战斗故事，把我带到枪林弹雨的沙场;小实验，又使我沉浸在知识的海洋里。我看过《格林童话》，《红楼梦》，《三国演义》……多少本书啊!
书是我最亲密的伙伴，书使我对未来无限向往，书使我知识更加丰富。不管是朋友们的欢笑声，还是那喧哗的遭杂声，都不能打扰我。
我爱书，吃饭时，捧着它;睡觉时，恋恋不舍地把它放好。我看完一本又一本，总是贪婪地看不够，看不厌。
书包里，放着《成语故事》，《西游记》;书架上，堆放着《学古诗》，《醒世恒言》等各种类型的书。
书占据了我的课余生活。
我的课余生活，虽然没有欢声笑语，但却充满了乐趣。
我的课余生活作文300字 篇8
我的课余生活丰富多彩，下跳棋，爬山，跑步......可我最喜欢的是下跳棋，它可以让我动脑子增加思维。
每天下午，做完作业，我和爸爸妈妈就一起下跳棋。我爸爸有个规定，必须让我打败妈妈，才能和爸爸下。因为爸爸是家里的跳棋王子呗。
我跟妈妈的比赛开始了。我信心十足，先把一个棋向左斜方走一步，妈妈不假思索跟着走。我的棋顺利地跳到自己的阵营。妈妈的棋也都进了她的阵营。一看就是平局，上下不分啊!第二局，妈妈的棋越来越强，让我往火坑里跳，我急的像热锅的蚂蚁急转。我灵机一动想出了好办法，我把一个棋往后跳，妈妈觉得很奇怪，就先把一个棋进营了，正好和我意料中一样，我连跳了，直进阵营。最终我获胜了。
轮到我和爸爸下了，爸爸当然比妈妈还厉害，三两下就要把我打倒了，我败下阵来。
跳棋，不但丰富了我的课余生活，而且让我的一家的生活多姿多彩。
我的课余生活作文300字 篇9
我的课余生活是养芦荟。
芦荟刚发芽不久的叶子像小树苗，一点也不像芦荟，当长大一些的时候才想芦荟。我每天写完作业就要看一会儿芦荟，我发现它是绿色的，叶子周围长满了小刺，用手摸一摸，还觉得软软的，手感很好。噢，对了，叶子上还有白色的斑点呢！
我在网上查到了各种芦荟的用处。有的可以治蚊虫叮咬，有的可以美容，有的可以净化空气，有的可以杀菌，还有的可以食用。用芦荟治蚊虫叮咬可管用了！弟弟下河摸鱼时，被蚊子咬了。我在他的伤口处涂上了芦荟的液汁，果真一会儿就不痒了。如果你被蚊虫叮咬了，可以找我或买这种治蚊虫叮咬的芦荟哦。如果谁想吃芦荟就不要找我了，因为我家的芦荟不是吃的那一种，但是你可以去买可以食用的芦荟。
芦荟是我的好朋友，我很喜欢它，是它把我的课余生活变得丰富多彩。通过养芦荟，我知道了芦荟的用处，还用它治好了蚊虫叮咬，我真开心呀！
我的课余生活作文300字 篇10
现在，有些同学课余时间喜欢画画、上网、练书法等，那你们一定想知道我课余时间都干什么吧！告诉你吧，我练跆拳道健身，学英语准备长大好出国，我还学了画画，但是我告诉你们，我最喜欢的是看书。四大名着我都看了两本了，还看了《日记起步》、《皮皮鲁和419宗罪》、《迪士尼儿童百科》……
我在书里面学了很多我原来不知道的东西，我在《日记起步》里学到怎样把日记写好，把日记写精。看完这本书我的日记比以前更流利更生动了呢！在《皮皮鲁和419宗罪》这本书里我知道了很多不同的罪名。不怕你笑话，有时候我还给妈妈用一用“虐待儿童罪”呢！我还知道了鲸鱼不是鱼，海马爸爸生宝宝……
书里的世界真是太精彩了！朋友们，如果你想让自己的课余生活丰富多彩，如果你想了解更多的知识，就跟我学吧——课余时间多看书！
我的课余生活作文300字 篇11
我的课余生活既丰富多彩，又有滋有味。我最喜欢与爸爸妈妈下五子棋，决出谁为棋王的事了。星期六我上兴趣班回来，就与爸爸摊开棋布进行三局二胜的较量。第一盘爸爸先声夺人，一副洋洋得意的神态，似乎在说：”你是小孩，根本不是我的对手。”我暗自给自己加油，一定要攻防结合，把爸爸打败，消灭他的嚣张气焰，我第一盘失败也正是自己不够仔细，一不小心被爸爸收了一副，正是”一着不慎，满盘皆输。”第二盘我汲取了教训，每一次出手都考虑再三，既要防爸爸的进攻，也给自己创造进攻的机会，做到攻守平衡，爸爸见我滴水不漏，投子认输。我高兴地跳了起来，妈妈在旁提醒我：”楷楷，你要胜不骄败不馁。”爸爸第三世盘也被我击败，我以2：1胜出，我心中乐开了花。星期天，妈妈也成了我的手下败将，我成了我家的棋王。
我的课余生活作文300字 篇12
说起我的课余生活，那可真是丰富多彩，真像万花筒一样色彩斑斓。
每当下午第四节兴趣课铃声敲响时，同学们就像一只只活蹦乱跳的小猴子一样，赶快跑出教室，去参加自已喜爱的兴趣活动小组，刚才还沉浸在一片读书声的校园里霎时变得热闹非凡。有的参加科技小组、有的参加乒乓球小组、还有的参加美术小组……我也不例外，参加了有趣的足球小组。
“预备”的哨声吹响了，我们精神抖擞上了球场，前锋、中锋、后卫、守门员各就各位，只见小队员们个个信心十足，一副盛气凌人准备打败对方的样子，不停的跑来跑去，追来追去，摔倒了马上爬起来，虽然我们是一群平均年龄才8岁的小足球队员，可是我们觉得丝毫不比专业水平的球员逊色。在球场上我们除了不怕苦、不怕累之外，还要发扬团队精神，相互合作才能把球踢进对方的球门。有时我踢得满头大汗觉得很累，都快跑不动了，可是一想到坚持就是胜利，我就还是坚持下去了，灿烂的笑容又回到我的脸上，越踢越有劲了，越踢越有信心了。“锐烈，注意，接球，射门!”“好样的!”当在我们的共同努力下，把球射进射门的那一刻，球场上荡漾起我们欢乐的叫喊声!
踢足球不但锻炼了我的身体，而且还增强了我的信心和勇气，并且加深了我和小伙伴的感情，踢足球真是一件快乐的事情。
我觉得课余生活真快乐，童年更快乐!
课余生活的日记精选十三篇
下面由笔稿范文网的编辑为大家分享“课余生活的日记”，写作范文需要掌握哪些技巧呢？有效处理文献资料有助于我们更好地解决问题和应对各种情况，而范文则能够给予我们极大的帮助。
课余生活的日记(篇1)
我的课余生活丰富多彩，有下象棋、跆拳道、看书、拼积木、打扑克等等。可我最喜欢的却是练跆拳道。
我是在一本书看到练习跆拳道的好处与作用，一下子勾起对它的浓厚兴趣。正好到一年级暑假时候，我立即报了一个跆拳道班。刚开始，练的是基本动作，我几乎不费力就能做到。但慢慢的，动作越来越难了，正踢动作脚要踢到头顶那么高，有时为了一个动作要反复练一个星期。有些时候，我真的觉得我实在难以做到，有些灰心，但教练好像知道我们心思，常鼓励我们说：“只要努力，就没有做不到的事情。”于是，我天天坚持体能训练和课程练习，动作变得更规范，身体也变得更强壮，妈妈时常开玩笑地说：“东东，你好像长肌肉了耶。”
通过一年多的学习，我从跆拳道白带晋升到黄绿带，中途，还被评过道馆优秀学员。不过，最让我开心的是，我懂得了礼仪、廉耻、忍耐、百折不屈的跆拳道精神。我将继续学习跆拳道，拿到黑带是我的目标！
这就是我的课余生活，虽累可却让我变得坚强。
课余生活的日记(篇2)
我的课余生活就像繁星点点，丰富多彩。有读书、跳舞、练字等。但是，我最喜欢的还是骑自行车。
我的自行车是红色的，就像红玫瑰那么红，那么鲜艳。我很喜欢我的自行车，尤其是那个小小的铃铛。每当我一拨它，它就会发出清脆的响音。我刚开始学习骑车的时候，还不能保持好平衡，所以经常摔倒；有一次，我摔破了胳膊，因此，我在骑车的时候总是胆战心惊的。这个时候，爸爸妈妈总是陪着我，即便如此，我还是有一点害怕；但是，爸爸妈妈总是耐心地教我。
后来，我真的学会骑自行车了！我一次又一次地反复练习，渐渐的，我越骑越熟练，现在我比爸爸妈妈骑得还快，他们都追不上我，看得他们目瞪口呆！在我家小区的广场上我飞快地骑着，感觉自己就像飞起来了一样。
骑自行车给我带来了无比的快乐。同时，我还明白了两个道理：一个是“天才源于勤奋”，另一个是“世上无难事，只怕有心人”。从此，骑自行车成了我生活中不可缺少的一部分。
课余生活的日记(篇3)
课余生活聊起来
我的课余生活全在本子上。什么？本子？不可能吧？没错，快随我去看一看吧！
丁零零下课铃响了。朵朵，我们来私聊吧！我迫不及待地从抽屉里掏出一本漂亮的笔记本。好呀！于是，我们就开始了笔上聊天
我：聊什么呢？
朵：不知道。
我：就聊冬游吧！
朵：冬游不好玩。
我：谁说不好玩啦！
朵：我说的。
我：你说的算话（发怒表情）！！！
朵：你这表情什么意思？
我：发火呀！大笨蛋！
朵：哦。
我：大做重点。
朵：哦。
我：哦你的头。
朵：哦（吐舌头）。
我：你要出题目？
朵：不懂。
我：用十分造句。
朵：我考了十分。
我：我会跟你爸妈说。
朵：不要啊
要知道，这本本子可没有人敢靠近，因为它是有魔力的，只要靠近它的人就会特别想翻开看看里面到底写了些什么。而只要他们不经主人同意偷看的话，那可就要被我们罚打一百下手心的，其中我打五十下，朵朵打五十下。你可不知，朵朵的力气大得吓人呀，打起来好疼呀！
当然也曾有一些人想通过另一种方式收买我，他们在课间悄悄对我说：妍，我给你一盒0.5的笔芯，你借我看看吧！就看一眼！我摆摆手，谢绝了他们：我和朵朵约定好了，无论是谁都不准看，除非你愿意被我们打一百下手心。什么？一百下！他们一听，脸吓得苍白，吐了吐舌头，只好灰溜溜地走开了。
这就是我的课余生活，我和好朋友每天都这样聊。聊到了生活，聊起了秘密，也聊出了快乐，真是百聊不厌呀！
课余生活的日记(篇4)
我的课余生活丰富多彩有打羽毛球有跳绳还有去公园跑步
星期六上午天气格外晴朗我和姐姐去文化广场打羽毛球我是不会打羽毛球的在姐姐的指导下学会打羽毛球的我在打羽毛球的时候姐姐告诉我只要你努力了就会成功的我练了1小时终于学会打羽毛球了我和姐姐一起打羽毛球姐姐叫我发球我把羽毛球扔上去用羽毛球拍使劲地把羽毛球朝姐姐那儿打姐姐用羽毛球拍使劲的把羽毛球朝我拍最后我胜了姐姐我高兴得跳了起来姐姐还夸我一学就会还胜过了姐姐
你们说我的课余生活丰富多彩吗把你的课余生活告诉我吧
课余生活的日记(篇5)
每个人的生活是多姿多彩的，在这美丽的世间，每个人的人生轨迹是不一样的，体验感也是各不相同的。婴儿呱呱落地带着喧闹声伴着家人的笑声来到世界，从走路到奔跑的过程家人一直陪伴着，从小学读到高级大学也是有家人陪伴着，只有自己的后半生是靠着自己活着的。
我现在是一名高中生了，时间匆匆，一晃我已经十八岁了。都说十八岁的青春年华不可辜负，而我把黑夜当做是我的颜色，从小就读于私立的我，现在仍在私立上着中学，半个月回家一趟，和同学在学校学习。
在学校我们一直上着自己的课程，只有课外活动的时候有点自己的事情来做，甚至在这点的时间里也会用来学习和预习课文，从早上的早练到早自习再到中自习再到晚自习，在我们班晚自习也是会上文化课的，即使我们一身疲惫仍在学习。
我的课余生活很丰富，当我们完成了老师布置的作业和自己布置的，我们女生会围在一起讨论着最近所发生的趣事，而且我们非常地团结，当一人有难，就会八方支援，当然这不是什么所谓讲义气的事，而是学习与陪伴。
我的课余生活我很喜欢，你们课余生活是怎样呢？
课余生活的日记(篇6)
我的课余生活丰富多彩，有打羽毛球、看书、跳绳、玩电脑-----但我对玩电脑十分喜爱。
有一次，我在家下载电脑游戏，我找到了一个神奇宝贝绿宝石386中文版，并把它下载了下来，我刚开始是乱打一通，有时还会因为不会补血就老死！不过，我重新玩，嘿嘿！59分钟就14级了！小朋友，知度游戏益脑，沉迷游戏伤身，要少玩电脑哦！
我还爱打羽毛球。有一次，我妈花了30元租了一小时正规场地和我一起玩，我心花怒放，汗流夹背地把妈妈打了个落花流水，总比分2：6！而且，打羽毛球还可以练习手臂力量、弹跳力、视力！当然，打羽毛球一定要练好：高速远扣、高远速闷等杀球技法。
每出一身汗，真是好爽，看书学习更有劲了，我家有许多书，我每次看书都会上瘾，每次总是让爸妈又喊又催，哦了好几次都没站起来，家长一大吼，我才极不愿意地站起身，为此，他们很生气。我的老书一点点看光了，妈妈又陆续给我多当当网上买了许多新书回来，有科幻的、有获奖作文选、有漫画丁丁等等，我看得两眼发光啊。
我很开心哦。
课余生活的日记(篇7)
我的课余生活丰富多彩，有看书，玩游戏，画画……下跳棋是我最喜欢的啦！今天，就讲讲我和妈妈下跳棋吧。
我刚刚开始使用了一些小战略，但妈妈好似军师一样，看穿了我的小战略，跳进了我的“大本营”，我灵机一动，使出了“障眼法”，妈妈立刻走了许多步，我不禁地笑了几声，有“好戏”看咯！我把一颗棋走进了妈妈的“大本营”，我心想：妈妈肯定拿我没办法！不出所料，妈妈一直看不出我的办法……
到了最后，我和妈妈不分胜负，这时，我一蹦三尺高，因为以前全是我输给妈妈，现在我终于能和妈妈平分秋色了。陈展然
课余生活的日记(篇8)
我的课余生活丰富多彩，有自行车，滑板车，看书，跳绳，踢踺子，颠球，但是我最擅长的是自行车。
自行车是我的强项，我即能一只手骑也能两只手骑，而且骑的很快，像猴子一样；我两只手骑最好了，我总是双手握住车把手，两眼望着前方，只顾着骑，脑子里不想别的'事情。我一只手起也比较在行，一只手骑和两只手骑其实差不多，只要掌握两只手骑的方法，一只手骑就没有什么问题了，要小心的是不要歪歪扭扭的，不然的话就要摔倒的。我有一次就摔到了，好痛的哩！还好我穿的是长裤，摔的不是很厉害，只摔破了一点皮。如果穿裙子的话，一定摔了个皮开肉绽！
这就是我的课余生活，我最擅长的骑自行车！
课余生活的日记(篇9)
我们的课余生活可多了，有老鹰抓小鸡、捉迷藏、丢手绢、警察抓小偷、跳绳，其中我喜欢的是老鹰抓小鸡，这是一个好玩的游戏，你们看来看看我是怎么玩的。
叮当、叮当，下课了，同学们纷纷跑出教室，玩老鹰抓小鸡，心里想：“我一定要抓到小鸡，开始了。我往西，她也往西，我往东，她也往东，只好我来了个声东击西，她躲不住了，我抓到了一只小鸡，真高兴，从此次成功中我也知道抓小鸡的诀窍。
虽然有点累，但是我还是很快乐。上课铃响了，我们又开始继续我们的课堂学习。
课余生活的日记(篇10)
我的课余生活像七色花一样。我的课余生活有很多，有打羽毛球，打篮球，跳长绳，溜冰除了运动还有学习和游戏······我最喜欢的还是打羽毛球。
每一天的晚上，我都会和乐乐一起打羽毛球。我一打，呀，没打着，我在打，打偏了。
到了乐乐打了，她一打，我没注意，没接着。我叫乐乐姑姑来打，乐乐的姑姑一打，我反击，姑姑没接着，我太高兴了。
我一射，姑姑能接着，我觉得好奇怪，我乱打都可以接到。
羽毛球给我带来了快乐。
课余生活的日记(篇11)
我的课余生活丰富多彩，有看书，玩游戏，画画……下跳棋是我最喜欢的啦。今天，就讲讲我和妈妈下跳棋吧。
我刚刚开始使用了一些小战略，但是妈妈好似军师一样，看穿了我的小战略，跳进了我的“大本营”，我灵机一动，使出了“障眼法”，妈妈立刻走了许多步，我不禁地笑了几声，有“好戏”看咯。我把一颗棋走进了妈妈的“大本营”，我心想：妈妈肯定拿我没办法。不出所料，妈妈一直看不出我的办法……
到了最后，我和妈妈不分胜负，这时侯，我一蹦三尺高，因为以前全是我输给妈妈，现在我终于能和妈妈平分秋色了。陈展然
课余生活的日记(篇12)
我是一个十足的小棋迷，我爱下象棋。所以象棋成了我课余生活中不可缺少的部分！
星期六的中午，我又缠上爸爸，说：“来陪我杀一盘吧！”“求之不得！”爸爸爽快地答道。
我们拿出象棋，摆好阵式。我先上“炮”，想借“兵”搭桥去吃对方的“卒”，爸爸看穿了我的小诡计，连忙上“马”护驾，使我的“炮台”动弹不得。一计不成，又生一计。我上“马”直攻他的老窝，可一不小心却中了他“象”的埋伏，被等候多时的“象”一口吞了。我十分恼火，便出“车”把他的“马”和“炮”给吃掉了，这才觉得解了气。可爸爸果然是一位老战手，面对一时的不利局面，他沉着冷静、不慌不忙，用“抽车将”杀了我的“车”，我见了，心想：老虎不发威，当我是病猫啊！于是我也认真应战，看准时机，使出了我的终级绝招——双“炮”连击！但同时我也多长了一个心眼，先假装吃点小“卒”、小“马”什么的，分散他的注意力，然后把双“炮”成功设在他老“将”的右边，大喊一声：“将军！”，爸爸见了，只好认输了。在一旁观战的妈妈说：“真是长江后浪推前浪，一浪更比一浪高！”我听了开心地笑了。
下象棋不仅丰富了我的课余生活，还是我锻炼思维的好伙伴。我爱下象棋！
课余生活的日记(篇13)
我的课余生活十分丰富。今天，我就来说说我的课余生活吧！
我最喜欢的课余生活是骑自行车。那天，我和哥哥在家门前开开心心地骑自行车，我们一边追逐，一边有说有笑，还从前几天留下的积水坑里飞快地骑过。当时，水花四溅，甚至还把哥哥的鞋子给溅湿了。但我的没有溅湿，因为当时我把脚给抬了起来。哈哈，我暗暗自喜！这时，哥哥也不甘示弱，转身也快速的朝水坑骑过来，我连忙加速离水坑远远地，这下哥哥没法把我溅湿了。
最后，我们俩骑着自行车高高兴兴地回家了！
2025课余生活的教案5篇
每个老师都需要在课前有一份完整教案课件，相信老师对要写的教案课件不会陌生。教案的编写需要注重与学生沟通的艺术和掌握，要写好教案课件有没有好的范文可借鉴呢？今天编辑为大家整理了一篇关于“课余生活的教案”的文章，这篇文章或许是您解决问题前所需的启示！
课余生活的教案 篇1
一、谈话激趣，导入新课：
同学们，我们已经升入三年级了。从今天起，我们要学习写作文这项新本领了。与写话一样，写作文并不难，只要把自己做过的，看见的，听到的，想到的写下来，让人看明白了，就是作文。其实，有好多同学上学期的写话，就已经是作文了。所以，作文并不神秘，也不可怕，相信你们在今后的日子里一定能够写出非常精彩的作文来。
【设计意图】由学生熟知的写话引出习作，拉近学生与作文的距离，消除习作的神秘感，使初次接触习作的学生感到习作并不难，让学生对作文产生一种亲近感，产生写作的激情，永远放松的习作心态，真正做到易于动笔，乐于表达。
二、回忆课余生活，想一想：
师：在口语交际中，我们交流了各自的课余生活。好多同学的课余生活很丰富，在前一阶段的课余生活中也有值得回忆的事。为了让课余生活的美好记忆永远保留下来。现在让我们不这些写下来，好吗？
板书课题：我们的课余生活
【设计意图】《语文课程标准》指出：习作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。三年级学生处在习作的初始阶段，在教学中以谈话激情，提示习作的内容，讲明习作的意义，激发了学生习作的兴趣，增强了习作的信心。
三、交流课余生活，说一说：
1、明确要求：
（1）读一读习作要求，同组同学讨论习作的范围及要求，明确这次习作可写哪些活动，什么事情，活动和事情的具体经过是怎样的，还有感受，心情与收获。
（2）在大家回忆介绍的课余生活中，我们可以选择哪些内容来写，选出你觉得新奇有趣的，印象深刻的，最受感动的内容。
教师提示，以下活动可参考：
游戏娱乐活动，如：踢毽子，跳皮筋，跳绳，老鹰捉小鸡，扔沙包。
个人爱好，如：小搜集——搜集邮票门票；小饲养——饲养观赏鱼鸟；小种植——种植花木盆景，庭院瓜果；小演奏家——天天练习钢琴，小提琴。
2、自主思考。你准备怎么写？先自己想一想怎样才能说清楚，试着说一说，做好准备，过会儿把自己想写的先跟别人说一说，互相交流。主要从以下几方面思考：
（1）自己参加过什么活动，到过什么地方，见到了什么。
（2）你感到最高兴的，最有意义的事或你愿意写下来的其他事，比如，你参加了什么比赛，什么活动等。
（3）你有哪些收获与感受，心情是怎样的。
3、小组讨论。每个同学发言，其他同学仔细听，对说得不好的地方给予补充。教师巡视，发现学生有困难及时给予指导。
4、全班交流。教师随学生回答相应作评议和引导，重点在于是否讲清楚，说明白。
【设计意图】三年级孩子刚入习作之门，需注重培养认真审题的'习惯，同时让学生调动已有的知识储备和生活经验，鼓励协商写自己感兴趣的，自己愿意写的内容，让学生感到习作并不难。
四、展示课余生活，写一写：
1、提供范例，打开思路。
朗读优秀习作《老鹰捉小鸡》，让学生边听边思考：这次课余生活写的是什么活动？事情的具体经过是怎样的？
2、明确要求，自拟题目。
通过讨论，让学生明确在这里只须集中写一项课余活动或一件课余发生的事，但在写时还要注意几点：
（1）要把想说的事情写清楚。
（2）要把话写通顺。
（3）要把字写端正。
3、动笔起草，下笔成文。
把刚才自己说的内容用文字记录下来，怎么说的就怎么写。学生进行习作，要求注意书写工整，语句通顺。教师巡回指导，对部分同学进行个别指导。
【设计意图】在习作教学中以优秀习作作为范例，让学生学会模仿。学到方法，学会习作，感到“有路可循”，可以增强学生写作的兴趣，也可消除学生对作文的惧怕心理。在说清楚的基础上再动笔，大大降低了学生初学习作的难度；强调书写要求，有助于培养学生良好的习作习惯。
五、分享课余生活，读一读：
1、读给自己听，自行修改。写好后自己读一读，各自修改。可放声朗读，想想词语用得是否恰当，句子是否通顺，意思是否交代得清楚，看看标点符号的使用是否恰当。
2、读给同学听，相互修改。在小组内朗读自己的习作，请同学评一评哪些内容最有趣，哪些地方写得好，互相学习，互相鼓励。
3、读给爸妈听，分享快乐。回家后，先读给爸爸，妈妈听一听，让他们和自己一起分享习作的快乐。并请爸爸，妈妈对你写的内容提出意见，然后认真改一改，再请他们在习作后面写上批语。
【设计意图】在“愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享习作的快乐”的过程中，自改自评，逐步养成终身享用的自改能力，同时在相互交流中，全体学生都享受了自己的快乐，也分享了别人的快乐，体验到成功的乐趣，从而激发学生习作的积极性。
课余生活的教案 篇2
教学目标：
1、明白什么是课余生活，知道从课余学习，课余活动和课余爱好三方面来写。
懂得使用些关联词，如“可是”“于是”“甚至”“才”“一就”；懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词，如“首先然后接着”“之后”“这时”“当的时候”“前面”等有理有序地叙述过程。
3、从课余生活中感受到乐趣，学到课本上学不到的知识和道理。
教学重难点
教写活动要叙述完整,简要交代活动时间、地点、人物及活动内容;要突出重点，通过对话，心里活 动，人物神态把过程写具体。
教学过程：
一、诗歌入手，导入课题
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这首诗中哪句话写出了活动？哪句话看出是课余生活？哪句话说出了活动时间？
二、民情大调查
导言：课余生活简直就像个七彩的万花筒，全是精彩充实的故事。踢球、跳舞、画画、探险、郊游，不管是和同学还是家人，不管是干了好事、趣事还是傻事、错事，样样都是那么难以忘怀，总是那么感人至深。这次习作就让我们写写自己的课余生活。 开头：要求写出自己的课余都喜欢做些什么事情，自己最喜欢的是什么。
三、图文并茂，唤起生活记忆 这些精彩的图片一定让你想起了自己很多有趣或者难忘的故事了吧？
四、我是小记者，互访
发生过什么有趣或者难忘的事情？能详细说一说吗？有趣在哪里？难在哪里？有想过放弃吗？是什么让你又重新鼓起勇气？
五、交流活动意义
2、现在的你一定很有经验吧？，你觉得怎样才能做得更好？给想学习这项活动的人一些建议吧？
课余生活的教案 篇3
学习者分析：
这次口语交际是人教版三年级上册语文第一单元综合性学习的一个组成部分。这一组课文向大家展示了不同民族的、居住在不同地方的小朋友丰富多彩的课余生活。此次口语交际主要引导学生进行交流以下三项：
1.课余做了哪些有趣、特别的事情；
2.有什么收获或感受；
3.你觉得哪些同学的课余生活安排得比较好，你打算以后怎么安排自己的课余生活。
由于本班孩子全都是汉族，而且从小在城市中生活，交际能力相对比较强。在这节课中，我把内容稍微扩展了一些，要求方面也适当提高了一下，我要求学生要把事情说具体，说有趣，并引导学生把收获和感受说得更具体些。
教学目标：
1、让学生交流展示自己的课余生活，分享当中的有趣、快乐。
2、引导学生交流时学会倾听，礼貌发问；自然大方地把话说清楚明白，知道哪些地方应该说具体。
3、展示课余生活记录，评议一下谁的课余生活安排得最好，说说你自己的打算。
教学重难点：
重点：拓宽学生思路，让学生有话想说，有话可说.
难点：引导学生把话说清楚，说具体
课前准备：
1.设计了表格，记录课余生活，课前完成上交
活动时间活动内容收获和感受
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
刚过去的暑假（只写自己最喜欢的一个课余活动）
2.收集学生课余生活的记录照片
教学用具：
表格、照片、多媒体课件
课时安排：一课时
教学过程：
一、创设情境，引入交际话题
1、出示课余生活的照片
师：前段时间，我们用表格记录下了课余生活的点滴，有些还拍成了照片，现在我们来欣赏一下吧！看一看，他们都在做些什么？（学生边欣赏边回答，教师及时板书课余活动的内容并引导学生进行分类——游戏、个人爱好、出游、家务、小制作等）
在这里的展示和分类是为了更好地打开学生的思路。
2、多么丰富的课余生活呀！这节口语交际课我们就来举行一次“多彩的课余生活展示会”，说一说你们的课余生活，比一比谁说得有趣，说得清楚。（板书课题：我们的课余生活）
二、自主交流，尝试交际训练
1、回忆生活，激发兴趣。
师：以上我们看到的是同学们的课余生活记录照片，生动有趣。请同学们回想一下自己的课余生活是怎么样的？有哪些有趣或者特别的事情呢，在这个过程中你有什么收获和感受呢？先自己想一想。
2、指导练说，合作交流。
（1）师生讨论，指导方法
提问一名学生，
师：今天你想跟大家分享你课余生活的哪项活动？
生1：我想跟大家分享课间跟同学玩的“老鼠偷油”游戏，非常有趣
师：好，那请你说一说。相信你可以把它说清楚、说有趣的。
生1：我很喜欢玩这个游戏，每次下课都和班上的男生一起玩这个游戏，我们都玩得很开心。
师：这个时候，谁来当小老师评一评？
生2：xx，我觉得你没有把这个游戏说清楚，说有趣。
师：发问有礼貌，也有理有据，那谁给他提点意见，要怎么说？
生3：xx，你应该把游戏的经过说一说，把好玩、有趣的地方说长一点
师：这个小老师提得意见真好，相信你们当中很多人都跟他玩过这个游戏，谁再来提提具体的意见？
生4：我觉得应该把游戏中，作为“老鼠”的我们怎样引开“猫”，然后怎么合作去偷油。
师：你们觉得他提的意见怎样？真棒！那你（生1）清楚应该怎样说具体，说有趣了吧？。其他同学也想想，自己应该怎么说，那些地方要具体，才能把事情说得既清楚又有趣。
（2）小组合作，说给小组同学听。
提出小组合作交流要求：1.想好了再说，有次序；2.态度自然大方，尽量把事情说清楚，说具体，说有趣。
四人小组介绍自己的课余生活，先在组内互相说一说，再评一评。组内将汇报课余生活最有趣的同学推选为代表，参加全班的评选活动。教师参与各小组的交流讨论，并进行个别指导。
（3）互动交流，全班分享小组的汇报。
师：“多彩的课余生活展示会”现在开始！
提出汇报要求：1..认真倾听，不要中途打断；2.有疑问或者要提意见的，等听完之后再提；3.发问和提意见要有礼貌
请各小组推举代表展示多彩的课余生活，本组的同学可以补充，其他小组可以提问（教师适当指导点拨，重点从语言表达是否完整和内容是否有趣两方面来指导，启发引导学生相互补充，学生相互评价，发现不足）。
3、师生评议，学会方法。
师：刚才你觉得哪些同学说得好，为什么？哪些同学介绍得最有趣？
通过引导学生互相评价，及时给说得好的孩子加盖印章（从“态度自然大方、完整、清楚明白、具体有趣”几个点进行评价盖印章）。
归纳方法要点：一是注意说的顺序，说完整。先说课余生活是什么，或发生了什么事，再说说心里的感受，；二是不仅要敢说会说，说清楚明白，还要说有得具体有趣。为本单元的习作做准备
4、评选、小结。
从课余生活中选择说得有趣，活动开展的过程精彩，收获丰富、感受深刻、说得好的学生中评选出“最自然大方奖”“最佳口才奖”，并宣布评选结果。
师：介绍课余生活，可以先说说自己的课余生活是什么，具体的经过如何，怎么有趣，再说说自己的心情、感受怎样，还可以讲讲给自己带来的快乐。
三、评议、畅谈
1、 展示评议。
这是同学们记录的课余生活表格，现在我们来分享一下，评一评哪位同学的课余生活安排得最合理，说说原因
2.说说你的打算
师：你打算今后怎样安排自己的课余生活，有什么计划，想一想，说一说。
四、总结收获，准备习作。
师：这节课我们不仅重温了丰富多彩的课余生活，也对今后的活动做好了计划，更重要的是学会了怎么与同学交流。这才是最有趣的、最大的收获。
五、作业
跟爸妈交流你的课余生活
教学反思：
在这个教学过程的实施中，环环相扣，由于是说发生在自己身上的事情，学生都显得很有兴趣。刚开始部分学生不明白怎样才能把事情说清楚说具体，后面经过“指导练说”这一具体事例的指导，大部分学生都受到启发，并能落实在小组交流中。特别是生1，在后面小组交流的时候，我特意走过去听了一下，发现他能现学现用，把老师和同学提出的好意见都用上了，说得很不错。在教学时间上，显得有点不够，主要费时比较多的在小组汇报和评奖上，在汇报上，我想尽量让学生通过讨论来发现问题的所在，总结出方法，所以这里耗时比较多。在评奖中，学生的意见出现分歧，耗时比计划中多，以后这个环节我打算在课下进行。另外，在跟学生交流以及学生的课余生活记录表格上看，感觉城市里面的孩子，课余生活大多都是参加各种各样的兴趣班，所以在课余生活的多样性方面比较缺乏。
课余生活的教案 篇4
教学目标：
1、让学生交流展示自己的课余生活，分享课余生活的快乐。
2、引导学生交流时把话说清楚、说明白，培养学生的口语交际能力。
3、培养学生认真倾听的习惯，把话听清楚、听明白。
教学重点：
让学生有话想说，有话可说，大胆展示自己的课余生活
教学准备：
记录学生课余生活的一组照片
教学过程：
一、联系课文内容，激发交流欲望
1、第一组课文告诉了我们哪些课余生活?
在操场上做游戏，去小河里钓鱼捉虾，去树林里采集标本，跳孔雀舞，摔跤，在草地上玩耍，爬山，爬树勾槐米，整理自己的房间，做家务和小朋友们一起玩捉迷藏，多么有意思的课余生活呀！
2、解说“课余生活”
课余生活指下课后，在学校里或在校外的生活
二、联系生活实际，交流课余生活
1、展示学生课余生活的一组照片
师生共同回忆课余生活，加深学生对课余生活的理解
2、说说自己的课余生活
（1）同桌之间互相交流（教师巡回指导）
交流自己前一阶段的课余生活：自己在课余都做了什么事，有哪些收获和感受？可以讲讲课间课后同学间开展的游戏、娱乐活动，可以讲讲自己学会的一样生活小技能，学会的一件小家务等等
（2）互动交流，全班分享（及时表扬和鼓励）
交流自己课余生活中的一件具体的事情，教师适当指导点拨，重点从语言表达是否完整和内容是否有趣两方面来指导，启发引导学生相互补充，学生相互评价，发现不足。
三、及时指导，掌握方法
1、师生评议，学会方法。
你觉得哪些同学说得好，为什么？哪些同学介绍得最有趣？
2、教师小结，活动升华。
介绍课余生活，可以先说说自己的课余生活是什么，具体的经过如何，怎么有趣，再说说自己的心情、感受怎样，还可以讲讲给自己带来的快乐。
教学反思：这堂口语交际课中，首先通过对本组课文的回顾，让学生加深对课外活动的认识，让学生明白课外活动它不仅仅局限于课后的各种小游戏，各种娱乐活动，它的范围很广泛。紧接着我展示了一组学生课外活动的照片，很容易的勾起学生对自己的课余生活的回忆，这就为接下来的交流奠定了基础。在交流的过程中主要有两个环节用了合作交流学习的方式，一个环节是同桌交流课余生活有哪些内容，相互启发，拓展思路，另一个环节是小组交流自己课余生活中的一件具体的事情，通过交流，达到开阔思路、取长补短的目的。最后对学生的交流进行点评，并总结出如何向别人介绍自己的课余生活，为习作做好了准备。但实际的教学效果并不那么尽人意，尽管在教学设计上为拓展学生思路做了很多工作，但部分学生可交流的范围还是局限于课后的各种游戏和各种娱乐活动。另外学生在交流中普遍存在用概括的词语来交流，交流的内容就不太具体，生动。这些方面还需要改进。
课余生活的教案 篇5
【教学目标】
１、说一说自己在课余都做了什么事，有那些收获和感受。
２、评一评谁的课余生活安排的好，再说说今后的打算。
３、学会倾听，吸取他人的优点。
【教学重难点】
１、说一说自己在课余都做了什么事，有那些收获和感受。
２、评一评谁的课余生活安排的好，再说说今后的打算。
【教学用具】
课件。
【教学过程】
一、导入
课余生活指的是什么时间范围？那么，在课余生活中你最喜欢做什么事？如果我们把这些课余生活记录下来，与大家交流交流，那该多有意思啊？
二、阅读口语交际的要求
三、汇报交流
１、同桌互相交流一下自己的课余生活指名汇报。
２、评评谁的课余生活安排的好？
３、师小结：这些同学开始就向我们交待了时间、地点、人物和所做的事，那么我们在写的时候也要写清楚时间、地点、人物和所做的事。（教师板书）。
４、教师展示自己的课余生活、并要求。
５、谁能象李老师这样把你所做的事完整具体地说一说。
６、欣赏范文，看看小作者是如何把自己课余生活具体生动地写下来的？
７、评一评、议一议。
８、对照资料、查摆不足，想想怎样能把自己所做的事完整具体地说出来。
９、汇报。
１０、陈艺卓介绍自己作作品。
１１、听这这么多小朋友丰富多彩的课余生活，老师真羡慕他们。所以老师今天做出一个重大决定，今后多参加体育活动，欣赏一下祖国壮丽山河，说说你今后课余生活的打算。
１２、小结布置作业。
课余生活日记系列14篇
作文可以让学生更好地体验写作的乐趣增强学生学习兴趣，作文是个性和思想的自我展示。只有仔细观察，才能从生活现象的细节中发现“宝藏”。笔稿范文网为您量身打造一篇有关“课余生活日记”的文章希望您满意，欢迎持续关注我们的更新并收藏我们的网站您将获得最新资讯！
课余生活日记 篇1
作文我的课余生活
我的课余生活很丰富，每天在学校和伙伴们做游戏，我们玩三个字、老鹰捉小鸡、捉迷藏、跳绳我最喜欢跳绳了，因为跳绳可以锻炼身体，还可以带给我快乐！
星期五的下午，我和张瀛丹在院子里玩跳绳，我们两个要来一次比赛。妈妈说：在一分钟内，看谁跳得多。比赛开始了，我双手用力握住跳绳的两头。绳子像彩虹一样飞舞起来，飞过头顶，擦过地面，发出呼呼的声音，我的双脚像小兔子一样，跳动着。张瀛丹甩动绳子，脚下像安了风火轮似的。可是，她没坚持多久，就累得不行了，手一甩动绳子脚就绊住了。一分钟到了我跳了105个，得了第一名。
通过这次比赛，我认识到了：只有付出努力，才能尝到成功的喜悦。
课余生活日记 篇2
我的课余生活作文300字
我的课余生活有很多，尤其是学游泳，给我留下了很深刻的记忆。
记得第一天去上游泳班，因为我怕水，害怕的坐在车上直打寒颤。妈妈发现了说：你不要害怕，要相信自己！妈妈的这句或鼓舞了我，我觉得不那么害怕了。
开始上游泳课啦！我兴奋不已。老师让我们做了下热身运动，带上泳镜准备开始学习游泳。
老师先教我们在水里呼气：先把头埋进水里，用嘴用力的呼气就行了。我按照老师的方法去做，但头一扎到水里就忘了，结果鼻子吸进了水。我猛地抬起头来，实在太惊险了。
经过多次的练习以后，我终于学会了在水里呼吸。记下来，老师叫我们游泳的动作：先勾着脚把腿抬起来，再张开、合上，一张一合的我笨拙的像只小青蛙。经过努力的练习，我现在是一只灵巧的小青蛙了。
要下水练习啦！我手脚并用向前游去，我的头一会儿上，一会儿下，像一只在水里觅食的小鸭子。我坚持着，不断练习。终于，我学会了游泳。
游泳不仅让我锻炼了身体，还教会了我坚持和努力！
指导老师：段智超
课余生活日记 篇3
我的课余生活作文300字
1.我的课余生活丰富多彩，我喜欢做游戏、打球、画画，但我最喜欢的就是画画。
有一次，我画了一幅名叫《游乐园》的画，里面的滑梯是立体的，秋千就像浮在半空似的。妈妈看了直夸我善于观察，画得惟妙惟肖。听了妈妈的话，我心里美滋滋的很有成就感。从这次后我无聊时会画画，不开心时画画会让我快乐起来。
同时在画画的过程中，我学到了很多课本上学不到的知识，也锻炼了我的大脑，是我懂得了让一条真理：兴趣是最好的老师。一条真理：兴趣是最好的老师。
画画使我的课余生活变的更充实、更快乐。这就是我丰富多彩的课余生活。
2.我的课余生活
我的课余生活非常丰富，我既喜欢色彩鲜艳的图画，也喜欢黑白相间的书法，可是，我最喜欢的是书里边丰富多彩的知识，只有书才能引起我最大的兴趣。
爱迪生说过：书籍是伟大的天才留给人们的遗产。我深刻体会到这句话的意思。
有一天，我在看《少儿百科全书》妈妈叫我来吃饭我却没有听见，妈妈以为我跑出去玩了，不在家，妈妈就自己先吃了。过了一会儿，我的肚子开始咕噜咕噜作响，这时候我才隐约感觉是妈妈叫我吃饭而我却没听见，我过去扒拉了几口饭。就回房间继续看我的《少儿百科全书》，看完这本书后，我才说了一句话：怎么回事，这么黑！嘴里虽然说却只是继续看。这时，妈妈进来了，说：李振儒，这天都黑了，怎呢还不拉灯？这时我才反应过来，把灯拉着了。不过，这可不是我的最高记录，要是有足够的书让我看，也没有人打扰的话，我能整整一天不吃饭，不喝水，不上卫生间，甚至不睡觉。
通过读书我认识了许多字，还懂得了许多道理，所以，爱书吧，书是知识的源泉！
课余生活日记 篇4
我的课余生活丰富多彩，绚丽多姿。
放学后，我打开电脑，听听音乐;或到院子里找小朋友们聊天，说说心里话;或和爸爸打打羽毛球，把烦人的作业抛到九霄云外。但是，令我最快乐、最有趣的事还是捉螃蟹。
星期六下午，风和日丽。我们全家来到金沙湾观海长廊。我是四川小朋友，第一次看到大海，甭提有多高兴啦!首先映入眼帘的是一望无际的大海和雄伟的湛江跨海大桥。我叫喊着，欢呼着，蹦蹦跳跳地奔向沙滩。
咦，怎么这么多密密麻麻的小洞?我自言自语地说。
突然，一只小螃蟹悄悄地从洞口探出头来。我仔细一看，在每一个小洞口，都有一个小螃蟹，它们东瞧瞧，西望望，好像在找自己的朋友。哦，原来这是小螃蟹的家。
把它们捉来玩玩。我眼疾手快，捉住一只小螃蟹。哈哈，你跑不掉了。我一边说一边把小螃蟹放进口袋里。
顺着沙滩前行，我们来到了海岸边的一堆乱石中。只见，许许多多的大螃蟹在石缝中来回穿梭。我连忙伸手去抓。可是，这些大螃蟹挺狡猾。我抓得越快，它们钻得越快，好像在跟我捉迷藏。我很失望，无奈地蹲在乱石中央。
过了一会儿，一只螃蟹用小爪轻轻地向外抓，似乎在探听动静。我一动不动，耐心地等待。果然，这只螃蟹从石缝中冒了出来，我闪电般地捉住了它。这种办法真好!于是，我又蹲下身子，静静地守候，接连捉住了五只大螃蟹。
时间一晃而过，太阳靠着山的肩膀喘着粗气。我依依不舍地离开了沙滩。
瞧，这就是我的课外生活，够精彩吧!
课余生活日记 篇5
星期一，我和代睿、杨麒民等几个小伙伴约好放学后一起办板报。我们首先把版面设计好，接着再勾画人物，把人物的衣服画上美丽的条纹，然后再涂上五颜六色的色彩，最后把红红的花朵和嫩绿的叶子涂上颜色。代睿叫我负责把那两只小蜜蜂画好再涂上一道黄、一道黑的色彩，代睿又叫我把“老师您辛苦了”这几个字写下来，而且还得用彩色粉笔写，上面还画上横线的花纹。我就按照平时老师教我的方法，认认真真地把每一个字写漂亮，可写到最后一个“了”字的时候，我怎么看都不顺眼，于是我擦干净，重新再勾线、涂色，然后欣赏着自己写的字，还真漂亮!这时同学们也完成了自己负责的版面，我们站在讲台上，欣赏着自己的作品开心极了。
课余生活日记 篇6
三上作文：我的课余生活
我的课余生活是丰富多彩的，我不仅喜欢画画、看书、老鹰捉小鸡，更爱运动，其中我对羽毛球是情有独钟。
我一开始不会发球的时候，爸爸手把手地教我，我慢慢在爸爸的专业教育下从小小的、黄黄的草变成了大大的、绿绿的草。连妈妈都说他有出人意料的天才教育功能，把爸爸高兴地说：要是我有翅膀就好了，我就可以飞到如来佛祖那领取金牌了！我和妈妈笑得都肚子疼了，为了不让我们再笑，爸爸只好用手捂住了我们的嘴。结果他也笑了！
这下来说说我打球的事，光嘴上说，是没有用的，要看实际行动。今天下午我和爸爸来到小区广场，摆开了决一死战的架势。旁边观看的小花小草连声叫好。爸爸发了一个滚地球，我有黄龙出水把球打给了爸爸。爸爸一时间没有反应过来，让球高兴地跑了过去。羽毛球暗暗地想：刚才我被打得好疼，这次屁股肿了，幸亏那个看起来就像孩子一样的大人没有反应过来，才没有打到我。下次我要去找王母娘娘，投一下人胎。等爸爸反应过来时，羽毛球已经落到了地上。旁边的小花连连称赞我发的球是神球，而小草在旁边叹息爸爸没有接到球。当妈妈知道了，说肯定会成为世界明星，我调皮地说低调、低调，然后开心地笑了！
听了我的故事，你也会觉得我爸爸教子有方，打羽毛球很好玩吧！我希望你也能希望上这项课余活动！
课余生活日记 篇7
我的课余生活丰富多彩，我最喜欢的一样是玩滑板。
有一次，我带着滑板去广场玩，我坐在滑板上，从高坡上滑下来，一下子滑板撞在石头上。我摔到草丛里去。别人都嘲笑我，说我很笨。听到这话我心里很不服气，下决心一定要把滑板学会。通过几天的努力练习，我终于学会了滑滑板。
这就是我的课余生活。
课余生活日记 篇8
我的课余生活书海遨游
我的课余生活是一座七彩桥。我喜欢球类活动，也喜欢婀娜多姿的舞蹈。但我更喜欢在书的海洋里遨游。
书是我课余生活中不可缺少的一部分，当同学们课余时间尽情地玩耍时，我依然沉浸在书香之中。因此，同学们送我一个响亮的外号小书虫。读书，给我带来了智慧；带来了乐趣；带来了创作的源泉。在书的海洋里，我知道了美丽与丑陋、光明与黑暗、邪恶与善良
星期天，妈妈要带我去游乐场玩，可我正被书里面的故事深深地吸引住呢。我对妈妈说：我不去了，还要看书呢。说完继续看书中的故事。里面讲的是：有一次，扬子造访宋国。黑夜里他来到一家旅店，旅店里有两个女人。一个长得美丽窈窕，另一个粗暴丑陋。但是，别人对那个丑女十分尊重，对那个美女态度轻蔑。
扬子感到很奇怪，就问店小二。店小二说：那个美人自认为自己美貌过人，一副高尚的样子。但我却不知道她到底美在哪里。那个丑的呢，她平日里通情达理，因此我倒不觉得她有多难看。
我非常喜欢这篇文章，因为它使我懂得了一个道理：如果一个人面貌在美，要是傲慢自大的话，就会被人轻视；既（即）使一个人的面貌丑陋，但懂得谦虚待人，也会受人尊重。因此，我们要待人和善，不能以貌取人。
在书的海洋里我尽情地遨游，汲取着丰富的营养，我的课余生活因读书更加精彩！
课余生活日记 篇9
我的课余生活多姿多彩，就像七色彩虹!
我的课余生活很多，如：跳绳、看书、拉小提琴等等，我最喜欢拉小提琴，因为在学习小提琴时，心里装着小提琴，你会感到很快乐!
上周，爸爸妈妈带我去学小提琴，哇，好多乐器啊!柜子里有：笛子、萧、吉他等等。我问老师，“我要从哪里学起”?老师说“先练练拉姿”!说干就干，马上开始，说着老师从柜子里拿出一把适合我的小提琴说“这把小提琴，你喜欢吗”?“嗯”!我回答说，“喜欢”。
开始了，我轻轻的把头放在小提琴上，老师叫我先拉一首雨花石，听一听，我拉了拉还是不好听，我有点丧气，老师似乎看穿了我的心思说“要学一个本领就要坚持下去!“听了这句话我咬牙坚持下来。
我一遍又一遍地练习，终于成功了!我心里比吃了蜜还甜。
我的课余生活快乐无处不在，充满了欢声笑语。
我的爱好是弹琴，现在每次弹琴我都特别入迷，像是被那美妙的琴声摄走了魂似的。开始，我觉得弹琴很简单，真是不做不知道，一做吓一跳。刚刚开始学习就要进行通级准备。每天，老师就教我弹基本音，一个简单的曲谱我一天要弹二十几遍，当时觉得很枯燥，也很心烦，真想放弃不学算了，可是老师和妈妈一再鼓励我。我坚持了下来，到了考级的时候，我不费吹灰之力就拿到了考级证。这时我信心大增，老师每天教我三首短曲，我回家每首弹五遍，每次弹得都很刻苦，但我始终有一个信念：坚持就是胜利，我一定会坚持到底的。我现在已经考过了三级，我有决心考到十级，成为一位钢琴师。
弹琴自然是件苦差事，但是那美妙动听的音乐却给我的课余生活带来了无限的欢乐!
我的课余生活是丰富多彩的，有扔沙包、爬天梯、画画、书法、打篮球、踢足球等，但是我最喜欢的是打羽毛球。有一次，我跟哥哥打了一场惊心动魄的羽毛球大赛。
开始比赛了，我先发球，我想先给他个下马威，吊高打他的反手，没料到他早有准备，顺手回敬了我。我振作精神，反击成功!第二轮由哥哥发球，他先给我一个“忽悠球”，把我打成了“落汤鸡”。把比分扳成了一比一平。第三轮我开始反抗，我打了一个短球，哥哥没能接起来，哥哥输了，比分是一比二。第四轮我高发了一个球，发球得分，一比三。第五轮，我哥哥来了个高飘球，我后退几步，打了回去，一比四，我赢了!
课余生活丰富多彩，我爱课余生活!
课余生活日记 篇10
我的课余生活作文400字
我们学校的的课余生活非常丰富。打篮球、踢足球、绘画、手工折纸......但我们大家在一起最爱的是在宽阔的操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，这个游戏真好玩啊！
下课了，游戏开始了，我们班的杨明明是凶恶的老鹰，他舞动着那双有力的臂膀似苍鹰在空中翱翔，凶猛狡猾的老鹰使用各种诡计追逐着我们小鸡，企图把我们小鸡叼走。鸡妈妈也不示弱，她张开双臂，拦阻着要抓小鸡的老鹰，带领小鸡左躲右闪与老鹰勇敢地周旋，我们跟随鸡妈妈的身后感觉真安全！我们紧紧地跟在鸡妈妈的身后像一条巨龙摇摆着，老鹰怎么也捉不住，随着一阵阵的尖叫声，我们一次次躲过了老鹰的追捕。
这时，上课铃响了，游戏结束了。老鹰这一次没有捉住我们一只小鸡，我们很高兴！这真是一个充满欢乐、团结的课余生活。也让我明白了团结就是力量。
课余生活日记 篇11
在各种各样的课余生活中，看书是我的爱好。在书中呈现了黑与白，好与坏，也呈现出人世间的酸甜苦辣，人与人之间的深情厚谊，让我在今后的人生道路能明辨是非。
当我读到《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在火车站的食堂打工，又被人欺负，但都被他的毅力所克服。我想：保尔的这种毅力不正是我要学习的吗？
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
课余生活日记 篇12
我的课余生活十分快乐，除了完成老师的作业，我还喜欢养鱼。我养了几条可爱的金鱼，它们给我的课余生活增添了很多快乐。
闲暇时，我喜欢站在鱼缸前观察它们。
鱼儿们色彩斑斓，种类繁多。有的全身乌黑，两只鼓鼓的眼睛四处转动，像一位穿着黑色长裙的贵妇人;有的浑身雪白，只有头顶上有一片艳丽的红，让人觉得它像童话中的白雪公主;有的颜色银灰，泛出一种奇异的，美丽的蓝光;还有的身着金黄上衣，在水箱里自由自在地游动，乍一看，让人觉得它像一块黄灿灿的金子
鱼儿不仅长得漂亮，它们动作也不赖呢!有的在水中箭一般地游动，一会儿从左游到右，一会儿从右游到左，让人眼花缭乱;有的在水中呆呆地不动，仿佛睡着了一样。但是，如果你不小心发出了一点声音，它就立刻跑得无影无踪了;有的在柔绿的水草中穿梭，好象在捉迷藏;还有的，三五条一群，一起追逐一条小鱼
小鱼们的可爱给我留下了美好的印象，但我最喜欢一条爱运动的鱼。这条鱼红黄相间，身上的鳞片整齐地排列着，水中总是有它敏捷的身影，要说它爱运动，不得不说它的一件趣事。有一天清晨，一阵哗啦啦的声音打破了宁静，也搅了我的好梦。唉!我叹了口气，刚准备继续睡觉，又是一阵哗啦啦的声音，我气愤地穿好衣服，来到厨房一探究竟。来到厨房，我被眼前的一幕惊呆了，只见这条鱼从水中一跃而起，在空中来了个高难度的360大转弯。在完成这一系列的优美动作后，它又直直地坠入水中，溅起一片晶莹的水花。愣了好长时间，我从嘴里吐出几个字：跳水王子!后来，我发现跳水王子特别爱运动，相信它如果坚持下去，身体一定会棒棒的!
看!我的鱼可爱吧?我的课余生活真快乐。
课余生活日记 篇13
我的课余生活是丰富多彩的,我的爱好也很广泛，有跳绳、打羽毛球、跑步等等，但我最喜欢的是打羽毛球。
刚开始我不会打，妈妈叫我先学抬球，把球扔到天空中，等球掉下来再用拍子打到空中的这种方法练习。第一次，我把球扔到空中还未等球掉下来时就不知不觉地闭上了眼睛，怕球落到眼睛上，球也就没接住。妈妈告诉我，抛球也要讲技巧，不能往自己的头顶上扔，要扔向前面手拿拍子能接住的距离的上方，这样当球掉下来时就不会打到人的身上了。我试着按照妈妈的话做，慢慢地我发现羽毛球好象听话多了，我一下子可以连抬两个、三个甚至四个球了。
我和妈妈开始对打了，先拿好拍子，八字步阵形，心情既紧张又激动，时刻准备迎接飞过中线的球，还好妈妈发的球正好落在我眼前方，我赶紧对着球用劲一打，球像长了翅膀的鸟儿一样转头飞了过去，“好球！”妈妈边喊边接球，“砰！”球打在了妈妈的球拍棒上了，“哎呀，不好！”妈妈大叫，“哈哈！”妈妈没接住！我顿时高兴得手舞足蹈，终于松了一口气。经过不断地总结经验教训，渐渐地我可以和妈妈打成平手了。
我的课余生活丰富多彩，有看书、跳绳、下棋等等。可是我最喜欢的还是随机抽这个游戏，这个游戏很好玩，也很搞笑，规则也很简单。
一、我们需要很多小型纸条，分成三份，一份写名称，一份写在什么地方，一份写在干什么。然后把它们分别放在三个小盒子里，并打乱顺序。
二、打开三个小盒，从三个小盒子中各取出一张纸条，把它们放在一起开始拼，拼起来一读，就会把你逗得哈哈大笑，每一次我都会笑得肚子痛！
比如：我抽了一张“蚂蚁”，哥哥抽了一张“在公园里”，妈妈抽了一张“抠脚丫”，连起来就是“蚂蚁在公园里抠脚丫”了。
还有：我在火车上睡觉、妈妈在床底下睡觉、爸爸在马桶里唱歌、哥哥在耳朵里傻笑、书桌在厕所里跳舞、拖鞋在床上画画、窗户在大街上弹琴、钢琴在画室里游泳、布娃娃在垃圾堆里游戏――――
真没想到，一个小小的游戏竟然可以给我们带来那么大的乐趣，现在我们这快乐的一家还正在玩这个最有意思搞笑超级无敌的小游戏呢！
现在我们还在放声大笑着呢！你现在还在等什么？快来试试吧，保证让你的课余生活也丰富多彩起来！让我们的身心放松下来，让我们的生活充满笑声和快乐吧！
我的课余生活丰富多彩，我最喜欢的是模型制作。我最喜欢的模型制作的是飞机模型，我的材料是一枝长长细细的塑料棍子、一张硬纸、一张白纸、一把剪刀、用塑料瓶剪下来的塑料片、还有白胶和彩色铅笔。一开始的时候先用硬纸剪成飞机的两片翅膀，用白纸按翅膀的形状剪成四片，再用白胶水涂在硬纸的上下方把四片白纸粘在两每片翅膀的两面，用彩色铅笔画上喜欢的画，然后用塑料片折叠成飞机舱体及出入门，在舱体画上窗，把翅膀用白胶粘在舱体上……等它晒干了的时候还可以飞呢！通过这次的玩耍让我懂得了做什么事情都要有耐心
我的课余生活非常非常丰富多彩，尤其是种花。
有一次，妈妈买来一盆仙人掌，十分可爱！妈妈说：“这盆仙人掌归以后就归你照顾。”我很高兴，我一有空就给仙人掌浇水，时间一长，仙人掌就被我浇死了。妈妈说：这次要隔几天再浇水了。”我点点头，心里想：这句话一定要记牢。
过几天，妈妈又买来了一盆仙人掌，十分可爱！我想：这么可爱的仙人掌我可要认真对待它。于是我按照妈妈的说法去做，不久仙人掌开出了粉色的小花，我把它放在阳台上，让它每天和蜜蜂・蝴蝶玩耍嬉戏。
每个到我家的人都会夸我家的仙人掌漂亮呢！
谢谢你仙人掌，让我的家更美丽了。
今天下午放学回到家我写完作业后，想想玩点什么呢？做个小实验吧。于是，我配制了几种神奇的“水”。它的配方是：某物（保密）加水2比1，成浆后再加某物即可。一下子我制作了好几种颜色的水。
一开始只有两个小瓶，装不下。之后，我跑进厨房拿了几个小瓶过来，我把红色水到进了搅桶里，又到进8滴绿色水。晃了晃搅桶，里面突然“噼啪”一声，这两种颜色的水混在了一起，变成了黄色。我赶紧拿了一个小瓶，把搅桶里的水倒了进去，小心翼翼地倒了进去。第二次是我往搅桶里倒了几滴黄色水，倒了几滴绿色水，一摇搅桶，“噼啪”一声，这两种颜色的水竟然变成了白色水，我又拿了一个小瓶，把白色水赶紧装进去。就这样，我一共制作了八小瓶神奇的水，最后我把东西收了起来。再一看废水盆里都快成满了废水。“不会吧，这短短的十分钟时间我就失败了那么多次？”
通过这个小实验，我懂得了失败是成功之母的道理。
我的课余生活丰富多彩，暑假里会去游泳，寒假去滑雪，平时我做完作业会去打羽毛球、看电视和玩电脑，但我最喜欢看课外书。
记得小时候，我还不认识很多字，都是爸爸妈妈给我读书，每次我都听不够的样子，后来，渐渐地养成了我读书的习惯，现在我不但可以自己读，有时还讲给爸爸妈妈听。
我每天都会看课外书，因为课外书很好看，所以我一有时间就看。我从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良与邪恶，学会了很多优美的词句，更重要的是学会了做人的道理。比如，我刚刚看完的国际大奖小说《风之王》，这是一个爱与责任的故事，哑巴男孩阿格巴在“闪”出生时许下诺言：“等你长大了，大家都会对你鞠躬，你会成为风之王。我保证。”为了这庄严的许诺，他和“闪”亲如父子，不离不弃，互相鼓励，终于等到了辉煌的那一刻。
我相信，我们每个人只要坚持一个好习惯，才华中能展现。这就是我从书里学到和感悟到的。
我最喜欢玩老鹰抓小鸡的游戏，我找来了几个小朋友。妈妈和我们玩老鹰抓小鸡的游戏。我当“老鹰”，妈妈当“鸡妈妈”。开始游戏了，小鸡们抓住“鸡妈妈”后面的衣服，左躲右闪。我很是狡猾，一下子跑到东，一下子跑到西，因为妈妈带领的实在太好了，我无法抓到小鸡，我想出了一个绝妙的办法。我惊叫一声，看那边是什么东西。我趁妈妈不注意的时候加快脚步飞快的从妈妈的手臂下钻了过去，“小鸡们”见到了“老鹰”吓的四处乱跑，它们没有了妈妈的保护，只能乖乖的束手就擒。游戏结束了，大家玩的不亦悦乎!
我的课余生活内容很丰富，例如：跑步，跳远，骑自行车，滑板，看书，玩电脑……其中我很喜欢玩电脑里的“智慧小豆豆”游戏。
星期六我做完作业后，就打开电脑玩“智慧小豆豆”游戏。它是一种帮助学习的软件，那里面有“射羊”，“摘桃子”，“放风筝”“听故事”等许多小游戏。
“射羊”就是从“羊”上面出现的词语中，选出正确的词语进行点击，一支箭就会朝它射去，如果全部回答正确就可以通关了。“摘桃子”就是从一棵桃树上出现的几个“桃子”（词语）中选择一个合适的词填进句子里，如果摘的“桃子”正确，电脑里会发出“你真棒”的奖励声音。“放风筝”也很有趣，它是把打乱的词语连成句子，如果顺序排的正确，“风筝”就会在空中飞起来。如果我玩累了，还可以闭上眼睛听故事呢。
通过玩游戏，我还学会了一些新的成语和句子，如指鹿为马，车水马龙，口蜜腹剑等等。
“智慧小豆豆“真有趣呀，它不但能玩游戏，还能帮助学习，我的课余生活真是丰富多彩呀。通过丰富的课余生活，我学到了许多课外知识和本领。
课余生活日记 篇14
说起我的课余生活，那正是七彩的画盘--缤纷斑斓。
首先，我会以欢快的脚步迈进文学殿堂，读读唐诗，品品宋词，猜猜谜语，赏赏对联――但是，这还只是畅游书海前的热身运动。热身之后，我会在《静静的顿河》来一番《西游记》，游到传说中的《金银岛》。在岛上等了《一千零一夜》，一艘《白轮船》最后赶来营救，不巧的是，由于《暴风骤雨》，几天后我们便《沉船》了......当我再次睁开双眼的时候忽然发现躺在《巴黎圣母院》里，原先是《海上劳工》救了我。
没想到读书都这么惊心动魄，看来就应听听音乐，缓解一下紧张的情绪了：先打开收音机，听听流行音乐，跟上时代的节拍，然后回味一下老歌，让记忆的涟漪一圈圈荡漾开去，扩散开来，最后欣赏欣赏世界名曲，让舒缓的心随美妙的节奏一齐跳动......从WAV、MIDI到CD、MP3，总算过了一回瘾。
看饱听足后，就到了整理收藏品、理解美的熏陶的时候了。我一般喜欢按由小到大的顺序整理它们。先把钱币留意放入钱币收藏本，然后用镊子将方寸之间，魅力无穷的邮票放进集邮册，接下来是火花、粮票、磁卡、门票和剪报。各种收藏品对号入座后，免不了要浏览一番，走进这微缩世界，净化灵魂。
在我的课余生活中，没有电脑可不行――我这篇作文就是用电脑打出来的。我尤其偏爱互联网。为了扩展思维，我还常喜欢下棋。随着年龄的增长，早期津津乐道的富翁棋、飞行棋、陆战棋对我已经不适用了，此刻的我只会在跳棋中蹦蹦跳跳，在围棋中猛打猛攻，在象棋中大战三百回合。
课余生活日记分享八篇
作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。我们听了一场关于“课余生活日记”的演讲让我们思考了很多。经过阅读本页你的认识会更加全面！
课余生活日记 篇1
我的课余生活丰富多彩，我最喜欢的一样是玩滑板。
有一次，我带着滑板去广场玩，我坐在滑板上，从高坡上滑下来，一下子滑板撞在石头上。我摔到草丛里去。别人都嘲笑我，说我很笨。听到这话我心里很不服气，下决心一定要把滑板学会。通过几天的努力练习，我终于学会了滑滑板。
这就是我的课余生活。
课余生活日记 篇2
我的课余生活作文300字
我的课余生活丰富多彩。假日里，妈妈带我去游乐场、人民公园玩。妈妈还为我报了一个英语班和一个舞蹈班。等这些班结束了，就可以去旅游了。
我们去河南自驾游，用了五天时间，先后去了云台山、少林寺、法王寺、白马寺、龙门石窟等五个景点，我看到了高山、名寺、大佛。这次自驾游让我增长了知识，开阔了眼界。此行我最大的收获就是明白了坚持不懈。在云台山爬茱萸峰时，特别特别累，我走不动了，妈妈让我坚持、坚持、再坚持，就一定能看到山项美丽的风光。这次自驾游让我知道了，只要坚持，只有努力，脚踏实地，我就能达到学习的顶峰。
新学期开始了，我是三年级的小学生，我要学会安排学习和课余生活，做一个品学兼优的好学生。
课余生活日记 篇3
兴趣广泛的我，课余生活是丰富多彩的。比如轮滑让我有飞一样的感觉，下象棋让我思维活跃，各种课外书籍是我的最爱，但是让我陶醉在音乐之中的却是钢琴。
刚开始时，我总喜欢在电子琴上弹来弹去，觉得很新奇、很有趣。父亲看我对音乐很感兴趣，就和母亲商量给我买了钢琴。钢琴刚买来时，我兴奋极了，时不时地就去弹，为此，父亲还特意给我找了好的钢琴老师。
可是，好景不长，没过多久，我就有点厌倦钢琴了。原来，钢琴丝毫没有我想象中的那么有趣，全是些枯燥的音符和单调的曲子，而且还经常要反复弹十几遍。没过多久，我就失去了信心，好在母亲在一旁鼓励我说：“‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒’来你现在丧去了信心，不就等于半途而废了吗？”我才重新鼓起了弹好钢琴的信心。
现在，我每天都会抽出一点时间练习弹琴，我觉得自己在一点一点地进步，也越来越陶醉其中。
我热爱我的课余生活，他们陶冶了我的情操，丰富了我的知识，锻炼了我的毅力，是我的好伙伴。
课余生活日记 篇4
我们的课余生活像一道五彩缤纷的彩虹，既丰富又美丽。课余生活的快乐无处不在，我爱我的课余生活。
我的课余生活不是各种运动，也不是各种乐器。“嘿嘿！”大家应该猜到了吧，我的课余生活是画画。一提到画画，我就情不自禁的欢呼起来。
星期五晚上八点多，我正在画我的代表作“青花瓷”的底部，我手拿着细笔在纸上画细条当做柳枝，再用点笔在纸上点枝叶。一眨眼的功夫，两个小时过去了。妈妈非要我上床睡觉不可。我就央求妈妈：“我的好妈妈，就让我再画一会儿吧！这回正好有灵感，就画十分钟，ok？”妈妈一心软，就同意了。转眼间，十分钟已过，妈妈又来催了。我又说：“拜托了妈妈，再让我画二十分钟，等画完不用您催，我自觉上床睡觉，好吗？”妈妈没办法，又一次让步了。终于没人来打扰我了，我又尽情的开始画画了。不知过了多长时间，我的大作终于完成了，看到了栩栩如生的画面，我高兴的“耶！”了一声。这才回到了卧室睡觉。
我爱我的课余生活，因为它使我的生活充满阳光，多姿多彩！
说起我的课余生活，那可真是开心极了。课余我喜欢看书、跳绳了。
每当一下课，我就会拿出书本，津津有味地看起来。记得有一次，大约6点多，爸爸在家里做饭，我闲得没事，就看起了书。看着看着，连吃饭都忘记了。爸爸怎么叫我都不理他，最后爸爸硬是把我拉到餐桌旁，要不然，我可能还要看更久。
再说说跳绳吧。在班里我虽然跳得不算好，也不算快，但我每天都下楼去操场跳。有一次，我和姐姐比跳绳，姐姐先跳，我在旁边认真帮她数数，轮到我跳了，开始我很怕比她差好多，结果居然是我赢了，我高兴得不得了。那天，我们跳了很长时间，脸上全是汗水，浑身湿透了，脏兮兮的，像两只小花猫一样，不过谁也不觉得累。
课余生活让我增长了知识，还让我锻炼了身体，给我带来了不少快乐。我喜欢课余生活！
我的课余生活是丰富多彩的，也很快乐的.。让我们走进我的快乐的课余生活里看看吧！
星期六，早上，我和爸爸准备去打羽毛球，打羽毛球的原因是：一是可以锻炼身体，二是我以前就想打了.我们准备好羽毛球和羽毛球拍，下楼去打球。
我们下楼后，很快找到了一片空地，我问爸爸：“爸爸，怎么发球啊！”爸爸一边示范一边说：“把羽毛球向上一抛，用羽毛球拍对准羽毛球朝前打。”哇，爸爸把球打得很远，爸爸又说：“你来一次。”我像爸爸那样，并没有打的很远.原来，我并没有打到羽毛球，我又重新来了一次，这次打到球了，但是出得力气又轻了.我反复地练习着.终于有一次，我使劲一打，球飞呀飞，飞得远极了，爸爸看着球，高兴地说：“好。”我心里也高兴极了。我又开始练习了，很快，我就学会了发球。
我和爸爸开始打了，爸爸一发球，就打一个轻球，我集中注意力把它打了回去，爸爸又打了回来，我又打了回去……羽毛球向小蝴蝶一样，在空中飞来飞去。突然，爸爸猛一进攻，我一不留神，球从我的身旁穿了过去，我重新发球，我发了一个高球，爸爸接住了。球又在空中飞来飞去……
过了不久，起风了，因为羽毛球太轻，被风一吹，就吹得老远老远了，爸爸说：“今天就到此为止吧！”
今天，我学会了打羽毛球，心里可开心了。
课余生活日记 篇5
“叮呤呤”放学铃声一响，我的课余生活开始喽！
我迈着欢快的脚步，回去爱的港湾“家”。到家了，一种温馨熟悉的感觉扑面而来，饭菜的香味芬芳扑鼻，馋的我口水直流，但我还是要先开始写作业。今天的家庭作业是口算，在学校已经熟练地掌握了这些题目，拿起笔来如行云流水一道道题目在我笔下完成了。检查的时候：咦，这道题怎么不对呢？我再笔算了几次，哦！原来是这样子啊！在确认了数学作业准确无误的时候我开始做语文作业。一个字一个词的认真写着，让我提高写字能力。所有的作业都已经做完，该预习了，这一段我怎么老是读不熟练，捧起书大声的朗读起来……，功夫不负有心人，终于被我读流畅了，这时我的作业做完了。
“咕咕”什么声音？原来是我的肚子在叫了，刚才为什么没有感觉到呢？我要补充体力了。我赶快洗手，“冲”向饭桌，今天有我爱吃的粉蒸肉、西红柿炒鸡蛋和丝瓜汤，香喷喷的饭菜让我胃口大开。我大口大口地吃着饭菜，心想：“啊！今天的饭菜真美味，再盛一碗吧，减肥从明天开始。好饱，好满足呀，真幸福！吃完饭躺在沙发上看课外书，哇！课外书里好多知识，我一头扎了进去。
嘟嘟……嘟糟了，都八点钟了，“天啊，这下完了，我最爱看的喜剧片《家有儿女》已经开始了！”只有五分钟的洗澡时间，我赶忙简单的洗一下就好了，可是一冲澡十分钟就过去了，又耽误了五分钟，哎，真可惜！
打开电视调到我喜爱的频道，因为耽误了时间，没有看到题目，看这个电视剧可不能没有题目，因为没有这个题目就不好笑了，我只能看屏幕右下脚的题目，哈哈哈！真好笑……我在笑声中渐渐地睡着了。
这就是我的课余生活，一个开心的课余生活，一个丰富的充满笑声的课余生活！
我的课余生活是非常丰富的，它就象一座美丽的七彩桥，有画画、玩电脑、打羽毛球等等，其中我最喜欢的还是下棋。记得我在小时候，就非常喜欢看爸爸和妈妈下五子棋，通过观看我也在其中学到了一点棋法。后来我在课余时间，就经常和爸爸下五子棋。我们先摆好棋盘，然后我和爸爸分开白棋和黑棋我喜欢黑色棋，可以先下，当一颗颗黑白的棋子流落在棋盘上时一场空前决裂的大拼杀就开始了。我全神贯注地果着棋盘绞尽脑汁地使出各种手段时而声东击西时，时而设下陷井，时而疲于应付，反正我每出一招都是在为自已的棋子暗地里搭桥。而每当自已的棋子一排能排到五颗的时候就胜利了。然而聪明的老爸却总是能事先识破我的计谋，爸爸每下一招棋，都让我很被动。他常教导我说在下棋和学习是一样的，都需要谦虚谨慎、不骄不躁。
我和爸爸下棋，虽然赢的机会很少，但是下棋却给我提供了很好的动脑筋的机会，同时也大大的提高了我注意力的集中。
课余生活日记 篇6
萝卜青菜各有所爱，我的课余生活丰富多彩，琴棋书画样样都爱。
我喜欢弹钢琴。那种动听、婉的声音，似乎是“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”啊!我每天都要认真地练，希望我能成为莫扎特、贝多芬那样伟大的音乐家。第一次上钢琴课，我就喜欢上了这个“大朋友”，它很神奇，只要你刻苦练习，就能弹出流水般美妙的声音，有时我还边弹边唱，自己编曲编词，多么有意思!
我还喜欢唱歌。我有一副百练不嘶哑的“金噪子”。一有时间，我就喜欢唱个不停，有时我心烦意乱，就站在自家阳台上，对着远方放声歌唱，不知不觉反而自己陶醉了。假日的早晨，我总是站在那儿唱歌，有时，几户人家还从窗户外探出头来说：“啊!哪个小朋友唱得真好听呀?”微风吹来，树叶“沙沙”响，像在为我鼓掌，花侧过头，对我微笑，这时候鸟儿不叫了，蝴蝶不飞了，好像在听我唱歌。经过我的刻苦练习，老师的耐心教导，我已经获过很多金奖，当然，也可以说是我们班女高音第一了，哈!
最让我自豪的应该是我的书法了，硬笔、软笔我都喜欢。在一年二期时，我参加了写字培训，一横一撇我都写得很认真，总想把每个字写得更漂亮些。别看我个儿小，可写起字来就有使不完的劲儿，所以握笔处都磨出了小茧。“功夫不负有心人”，我的进步很快，最后在全国书法大赛中我成了最小的参赛选手，并获得一等奖!当我站在北京的领奖台时激动得只会傻笑了。
我除了这些，还有许多爱做的事呢!画画、跳舞、动棋、溜冰等等，就像个万花筒，所以别看我年纪小能量却大着呢，大家叫我“魔力小天使”。
丰富多彩的课余生活不仅给我带来了无穷的快乐，还让我增长了见识，完善了自我，我喜欢像彩虹般五彩缤纷的生活!
课余生活日记 篇7
我的课余生活作文300字
我的课余生活很丰富，放学后或者是休假的时间里我喜欢到图书馆或者新华书店看书，我是一个小书迷，我喜欢看各种各样的课外书。我还喜欢画画、骑自行车、和朋友一起玩游戏，最喜欢的还有滑冰，只要有时间，我都会去广场展示一下我的轮滑技术。
我的轮滑技术是超级棒的，我喜欢穿着那双粉色的漂亮的滑冰鞋，带着安全帽和护膝，在广场上自由飞快地奔驰、飞翔，像鸟儿一样自由和快乐，我喜欢这种英姿飒爽的感觉，我喜欢自由快乐的感觉，我喜欢滑冰，滑冰让我变得更加勇敢、坚强还有快乐！
瞧，我和我的轮滑队友还有教练们是不是很开心、很快乐？因为我们在安康全运会开幕式上参加表演了！
课余生活日记 篇8
作文我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，有拍皮球、丢沙包、钓鱼其中我最喜欢的是打羽毛球。
每当周末，我就爱和爸爸或妈妈在家门口打羽毛球。
你瞧，我又和妈妈打羽毛球了。我先把球往上轻轻一抛，然后举起球拍稍微用力一拍，羽毛球就像箭一样飞到妈妈那边去。只见妈妈跳起来，举起球拍接上了球，球迅速反弹回来。我不敢轻敌，赶紧接招，狠狠地一拍，球瞬间就落在了妈妈的身后。妈妈一下子还没有反应过来就输了。哈哈哈！我兴奋得一蹦三尺高。
我最爱和爸爸打羽毛球了。他是打羽毛球的高手。他总是一边打球，一边教我打球的技巧。我的球技当然也就越练越好了。
打羽毛球既锻炼了我的身体，又丰富了我的课余生活。我喜欢打羽毛球。
我的假期生活作文
写好作文是每个学生自我提升的必修路线，写作可以锻炼我们的语言表达能力使我们的想象更加生动。真正的作文必须是源于生活，且高于生活的。笔稿范文网为您深入剖析了“我的假期生活作文”的相关内容，读书是一种很好的习惯希望您在这里找到自己的阅读动力！
我的假期生活作文【篇1】
这个国庆长假我回了茶陵老家。家里附近有一个韭菜加工场，一块约五十平方米的长方形水泥地上，搭着一个拱形的蓝色不锈钢棚，每天都有十几位阿姨、奶奶在棚下一边择韭菜，一边嘻嘻哈哈地聊着天，远远就听到了她们的笑声。
傍晚五点多，我和妈妈去散步，暖暖的夕阳照在我们身上。远远地经过加工场，那里已经有一群阿姨在择韭菜，我似乎闻到了浓浓的韭菜香，我和妈妈说想去试试。我端着小凳子坐到一大堆韭菜前，学着大人把韭菜放在手心里，轻轻地把最外面一层的韭菜叶剥掉，这样韭菜的茎部就没有了泥土，接着把叶尾枯黄的叶尖掐掉，再把择好的韭菜依次摆放在泡沫箱上，像列队整齐的哨兵一样。
看到箱子上嫩绿整齐的韭菜，我脑海里似乎浮现了农民伯伯在田地里收割韭菜的忙碌景象，再看看自己已经沾满泥土的双手，心里美滋滋的，因为这是劳动的痕迹。突然，一位阿姨说：这个小朋友真能干，择的韭菜干干净净的！听了阿姨的表扬，我心里更得意了。
天快黑了，加工场的伯伯喊：今天收工了！大家来称一下吧。我把择好的韭菜也送过去称，正好一元钱。伯伯把钱递到我手上，笑着说：小朋友，这是你的工资，拿去买雪糕吃！我接过钱，虽然只有一张，却觉得沉甸甸的，我深刻地感受到了劳动的快乐和不容易！
我的假期生活作文【篇2】
阿迪桠
辛苦了一个学期，总算上寒假了，我好开心呀，因为放假了我就不用很早起床了，但是我们还要打卡，可以睡在我暖洋洋的被窝里呼呼大睡，想睡到什么时候就睡到什么时候，是一件多么惬意的事呀，妈妈再也不会催促我快点起床啦，要迟到了，我的耳根也清醒多了，因为放假了我可以尽情的玩耍，总算可以放松了，要知道前几天为了迎接期末我天天复习，要听写字母，背诵课文，想到这些我的脑子都快要爆炸了，不过这下子我别提有多开心，不要和那些文字打交道了，别提我有多开心了，因为放假了我可以看我最喜欢的动画片，奥特曼了，妈妈也不会再唠叨了。
想到这些我不由的美滋滋的笑，还畅想着这假期美好的生活，不过我得先完成寒假作业，我一定要加快哪边负责，那悦耳的音乐会再次响起，我可不想被这唠叨声惹得我不安宁。
我的假期生活作文【篇3】
陈绍溥
盼望着，盼望着，我终于放假了。
在这个放假的时间段里，我们小区的小朋友渐渐的多了起来，可能是因为放假的缘故吧，都想轻松的玩几天，当然我也不例外，和爸爸妈妈去超市里也是人山人海。这个假期因为疫情又加重了，人们都不约而同的去采购生活用品。
说到这里也该进去主题了，就是我的今年成绩，拿到试卷的时候，我打开试卷，看到了英语100分。语文88分，数学84分，妈妈说这会儿英语考好了，但是语文退步了，还有就是数学卷尽然有三道题根本没有答，那就十几分啊，我还和妈妈说我检查卷子了，但是没有看到这几道题啊，妈妈并没有责罚我，反而鼓励我，接下来要针对数学和语文加强学习，要加把劲，我答应妈妈。然后我就迫不及待下楼和同学们和小朋友们玩耍，一个小朋友说，我带了篮球，咱们一起玩耍吧。不一会儿就没有了气，就像一个大西瓜一样，怎么都弹不起来。我想起了爸爸跟我说的话，这就是热胀冷缩，篮球在冬季时，就会出现这种现象，反之在夏天就不可能出现了。
小朋友们说，那咱们扔沙包吧。于是我们三个小朋友一起玩沙包。你扔给我，我扔给他，他有扔给你。天气渐渐暗了起来，我只能恋恋不舍地和小朋友们道别、挥手，然后回到了家里。
我的假期生活作文【篇4】
行程早已订下了，背上行囊，潇洒上路。
从启程到抵达
火车缓缓驶离成都，随后在一阵轻微的晃动中高速行驶。我知道，接下来这一个多月，将是我这年中最美好的日子。怀着这份喜悦，我笑着调侃起同行的小哥，看向窗外，不断变化的风景也变得陌生而熟悉。
经过了一天多的路程，一条宽阔的大江出现在窗外，我忽然就想起潮平两岸阔，风正一帆悬这诗句放在这里形容这江是很配的。此刻我们正在南京长江大桥上，过了这桥，就快到了。越近一步，心情就越是急迫一分，焦急与期待远远胜过了独自回去的惴惴不安。到站以后不需要人接回，凭着两张公交卡，半小时左右，顺利到家。
从出门到外滩
说起去外滩的原因，可以用两个词概括：临时起意、恰好路过，并不在原先的计划之内。从家门到公交车站只需几分钟的11路脚程，后乘上71路直达末站外滩。出站几步路，东方明珠就隔着江出现在我视线中。可能有许多人只知外滩有东方明珠、金茂大厦，不知另一侧就是万国建筑博览群。有人说万国建筑博览群是上海近代历史的缩影，我想的确是这样的。我就站在它的对面有幸近距离观赏。每栋建筑都充满了浓浓的欧洲风情，上方飘扬着两三面五星红旗，远处传来的古老钟声，低低地吟唱着历史。沿着滨江大道一路走过去，人民英雄纪念塔傲然矗立，像是想向人们诉说过往。而那边林立的建筑和粼粼的江水，在阳光的照耀下更加亮眼。
走着走着，外白渡桥出现在了我的面前。曾听一位老师讲过外白渡桥的过去。它是我国第一座全钢结构的桥，原应该称为外摆渡桥，却因为口误，将错就错的成为了外白渡桥。
从外滩到书展
同样乘坐71路，从外滩到上海展览中心。同样坐在后排的人中有一位老爷爷，在距离展览中心几站时，忽然站起来，带着方言一边用询问的语气说：书展到了吗？一边慌忙下车，身边人和乘务员急忙劝阻和解释，他才又坐下来。到站下车后，爷爷又四处观望，像是在寻找入口，于是我给他指了斑马线和入口，他道谢后离去。
书卷气、安静、人潮、平静与享受，构成了我眼前的画面，期盼已有几年的书展没有辜负得我期望。与我想象中的一样，是个令人心驰神往的圣地。
一个多月后，再次路过南京长江大桥，是离去。与来时不同，心中更多是平静和些许失落。
我仍要学着来时的潇洒，头也不回的离去。
毕竟余路漫长，来日可期。
我的假期生活作文【篇5】
贺雨彤
放寒假啦，今天我和妞妞一起去了丰富多彩的铁牛大浪淘沙温泉会馆。
我们进沐浴室，冲完澡，换上五颜六色的泳衣，走进了热气腾腾的温泉区，温泉区温泉的名称各式各样，有橙子有温泉区，绿茶温泉区，有马铁泉区……。而且温泉的颜色五颜六色的，有蓝色的，橙色的，绿色的，青色的……最让我们振奋人心的是鱼疗区，把小脚丫放进水里，有好多小鱼，来到我们脚边，啃咬着我们的小脚，非常的痒。
我们又去了游泳池的深水区，我和妞妞游了好几圈，还认识了一个二年级的朋友，还玩了火车游戏，你拉着我的裙子，我拉着你的裙子，在水池里转来转去，好玩极了。
脱下了泳衣，我们各自换了一件粉色有书香墨气的小衣服，特别可爱。我们去了淘气堡，蹦蹦床滑梯，玩儿的无比尽兴。
这时妈妈们叫我们回家了，我们只好恋恋不舍的离开了铁牛大浪淘沙温泉会馆。
这次我玩的可真开心呀！
我的假期生活作文【篇6】
我的假期糊口，假如不是足够痛快，我也就不想记下往返忆了。我的假期糊口，非常痛快，它让我见到了自己最痛快的样子容貌。
与别人宅在家无所事事的漫长假期不同，我的假期糊口排满了我要学习的课程，而这一切都是我自己高兴愿意的。我的这些课程都是我的爸爸妈妈带着我一起制定，他们问我想要做什么，我就告诉他们我想要做什么，然后他们按着他们闲暇的时间和我一起制定了我的这份假期课程表。照着这个假期课程表，我过了一个充实的、有爸爸妈妈陪伴的假期。
在我的假期糊口里，爸爸妈妈上班的时间，我都在家里自己学画画。这是由于我的爸爸妈妈独一不能指导我的就是画画，而我却喜欢着画画。他们帮我在平板电脑上预备了许多画画的课程，我可以随着那些课程去学习，然后再自己拿着画笔进行训练。这些时刻，我都由于有着自由施展的空间，而感触感染到画画是一件绝妙的事情，也让我一个假期下来，彻底爱上了画画，并立志要成为一个画出好画的人。
在我的假期糊口里，爸爸妈妈闲暇的时候，他们会带着我一起学习尤克里里，学习唱歌。我的爸爸妈妈都是做音乐的，他们闲暇的日子和别人家家长闲暇的日子不一样，不外他们的闲暇足够让我在音乐中痛快渡过假期了。爸爸会教我弹他的尤克里里，爸爸还说等我把尤克里里弹好了，他再教我弹大吉他。妈妈会教我唱歌，唱那些我的同学们也挺喜欢听的歌，固然我好像没能遗传到妈妈的好歌喉，但我仍是在妈妈教我唱歌的过程中，感触感染到了唱歌的乐趣。
一个假期下来，我变成了一个拥有才艺的小孩。你们说这样的假期糊口愉不痛快呢？我的假期糊口痛快地让我记了下来，留给未来好好回忆。
我的假期生活作文【篇7】
表妹比我小两岁，今年也有差不多十岁了。她来我家和我度过这个假期生活的第一天，她就悄悄凑在我的耳朵边上告诉我，“姐姐，你的假期生活好无聊，我带你过一个有趣的假期生活吧！”从那一天开始，天天早晨不到七点，表妹就会在我的床头把我挠醒，然后嚷嚷着大家一块去看朝霞。这一举动着实把我吓一跳，我问她：“你以前的假期都会那样早起来去看朝霞吗？”表妹使劲点着她的小脑袋说：“是呀！以前我这个点儿已经在看朝霞啦！”
无法，我就如此成为了一个天天早晨携带妹妹去看朝霞的姐姐，还不要说，早上天空里上映的朝霞，是我见过最好看的的云彩，我也从不太习惯早起，变成了一个爱早起的人了。有表妹在的这个假期生活，除去看朝霞，感受朝霞的美，我也伴随表妹的习惯，变成了一个爱画画的姐姐。
这个假期的每个下午，表妹都会拉着我一块画画。别看表妹目前还只有十岁，但她在画画方面已经有了非常好的练习，她画的画，每一次都可以叫我吃惊不已，像是她的世界里有了另外一个漂亮的世界，她是负责将那个世界展示出来的人。所以在讲到画画这件事是一点儿更不是我携带她画画，更多的是她这个“小画家”携带我在画画，我是那个向她学习画画的人，而她则是一个画画方面的小小老师，一边画着一边影响着我。
这一年的假期生活里，还有许很多多的事情都是伴随表妹的出现而出现的，让我在假期生活马上结束时，竟然期待起表妹下一次来我家的假期生活了。
我的童年生活作文
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我的童年生活作文 篇1
写作文的时候，一个好的开头可以帮助我们更好的写作文，看看下面的我的童年生活作文开头吧！
我的童年生活作文开头1
童年像一首美妙的谱不完的乐曲，让你如痴如醉；童年也像绽放在夜空的烟花，让你欢呼雀跃。在我的童年生活里，总是充满了欢乐、天真和浪漫。童年虽然短暂，却乐趣无边，童年的天空也星光灿烂。
我的童年生活作文开头2
抹开童年记忆的花絮，细细回味，便觉乐趣无穷。
我的童年生活作文开头3
池塘边的榕树上，知了在声声得叫着夏天夏天，知了的欢唱让我的童年生活听见了笑声，茂盛的梧桐树让我的童年生活增添了色彩，调皮的伙伴让我的童年生活充满了生机。
我的童年生活作文开头4
童年，每年暑假，我都会走进乡村，亲近大自然。城市里的喧闹与灰尘在山村里消失得无影无踪。这里空气是那么地清新，天空是那么地明朗，一切又是那么地寂静，使我感到心旷神怡，满心愉快。乡村的田野一片金黄，勤劳的农民正忙着收谷子，我在阡陌间欢快地走着，放声背着《悯农》这首古诗。背完了，我便驱赶着土鸡，学着黄牛哞哞的叫声。累了，我就蹲在小溪旁，观看鸭子戏水。乡村的风光是我童年生活中的一幅绚丽的图画。
我的童年生活作文开头5
童年，每到夏夜，我都会来到梧桐树下，和小伙伴们讲故事。我们展开自己丰富的想象，放开自己甜美的声音，编出一个一个生动、有趣的童话故事，与伙伴们一起分享。讲完故事，我们来到一处草坪里，踮起脚尖，提起裤边，让自己的脚轻轻踩到草坪地，竖起耳朵，静静细听，虫子的歌声有多美。接着，我们在草坪里相互追逐，欢乐的笑声划破了夜晚的寂静。夏夜的谈话声、虫声、欢笑声是我童年生活中的一曲优美的旋律。
我的童年生活作文开头6
童年，每到酷暑，知了就会在树上唱着夏天的歌，我则跑到外公的菜地里玩耍。虽然天气闷热，可是，外公的菜地里，南瓜、冬瓜、黄瓜的藤向四处攀爬，一片片绿叶挡住了强烈的阳光，外公的菜园是个避暑的好地方。我有时在菜园里静静的观看蚂蚁搬家；有时让外公用竹棍和塑料袋制作捕虫的工具，然后挥舞着它，去捉翩翩起舞的蝴蝶；有时摘一个个红扑扑的番茄解渴；有时在菜园里的杂草中，拔几根狗尾草编出几只毛茸茸的小狗。外公的菜园是我童年生活中一道迷人的风景。
我的童年生活无忧无虑，美好的夏天让我的童年散发出更灿烂的光芒。
我的童年生活作文开头7
童年，是春风中的一朵漂亮的小花，童年，是银河中的一颗灿烂的星光。多少往事，回忆起来更是觉得甜蜜、温馨。我的童年就是在这欢乐和幸福中度过的。
我的童年生活作文开头8
我的童年是那样美好，那样充满乐趣。它像是一幅画，描绘出我童年中的欢声笑语，它像是一个五味瓶，包含着我童年中的酸、甜、苦、辣。
我的童年生活作文 篇2
一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。光阴似箭，日月如梭我是多么想念童年生活啊！
记得有一次暑假，我爸爸回来了。说要一齐去餐厅吃饭，就这样，爸爸睡了一觉，就带着我们出发了。当时是中午，我们吃的是午饭。于是，我们就找了一个叫飞龙烧饭的饭店，我们点了一个驴肉火烧，一听这名我就不想吃，可是看着爸爸妈妈吃的那么香，我就让爸爸给我咬了一口，挺好吃。爸爸就给我要了一个。我吃完了，还挺好吃。这对爸爸来说只可是是一个开畏菜，之后爸爸又要了红烧鱼、清蒸萝卜、猪头肉、四喜丸子、玉米、烧鸡等。之后又要了瓶大雪碧，这顿饭我们足足吃了200元
还有一次，爸爸回来了，这次没有下饭店，而是做了个排骨炖土豆，当然是我和爸爸一齐完成这道菜的，我是来削土豆和切土豆的，我总是把土豆切的很小很小的块，因为那样的小块味道浓，菜出来了，由于我是第一次吃，所以我吃了好几个大馒头，吃的时间也很长，足足半个小时。
这就是我的童年生活。
我的童年生活作文 篇3
听着“轰隆隆”的到站声，我顿时睡意全消，揉揉眼睛，定睛一看：息县！
“到家喽！”我激动的大喊，妈妈也兴奋地两眼放光。
车一停，我，姐姐还有妈妈牵着大包小包下车了。
忽然，我看到车站一个穿棕色衬衫的男子走来，是爸爸!“爸爸!”我激动地跳到爸爸身上。爸爸也高兴极了，用手臂接住我，带我悠了一个大圈圈。妈妈见了爸爸也很高兴，和爸爸说了好些话。完后，爸爸就帮我们提着大包小包，向家走去。
来到家门前，看到家里灯火通明，洋溢着和谐的气氛。我立即推开门，看到了奶奶。
“奶奶!”我向奶奶扑去。奶奶看到我高兴地把我抱在怀里，亲了亲我。弟弟见了我，立即开门见山，领我到奶奶的卧室里，说有一个东西给我看。
“什么呀，神神秘秘的！”
“好东西，10块钱一个！”
“一张?”我问道。
“YES.”弟弟用英语回答。
“哦哦哦，我知道了！哈哈！”我神秘的笑了，因为我知道是什么了。
“什么？”弟弟问我。
“米——米——卡！对不对？”
“哎，被你猜中了。”弟弟一边说着，一边顺手从旁边那个小柜子里翻出一张米米卡。
“哦！”我接过米米卡，是一张以R.K为封面的米米卡。“怎么样？我从信阳买的，息县买不到。”
“哦。”
奶奶过来了，说今天我跟奶奶睡，不到楼上睡了。我欣然同意了。
晚上了，我们就在奶奶和爷爷的卧室里睡了。
我的童年生活作文 篇4
童年，有人说，它是幸福的；有人说，它是难过的；有人说，它是悲伤的；还有人说，它是五颜六色的……每个人都有一个独一无二的童年。
我的童年是什么样子的呢？那就让我来晒晒我的童年吧！
记得有一次学校组织考试，骄傲自满的我不以为意，可等成绩一发下来，我却傻眼了，面对还没及格的分数，满腔的希望都落了空。回到家，看着一桌子饭菜和妈妈充满希冀的眼神，心里顿觉苦涩。看我一声不吭吃饭的样子，妈妈好像明白了什么，但她没有点破，只是有意无意地跟我说：“你知道吗，失败乃成功之母。”我一惊，难道妈妈已经知道了我考试不及格？我抬头，却见她在笑嫣嫣的给我夹菜。我放下心来，仔细琢磨妈妈的话，心下忽然明白了什么，我愣愣地看着妈妈的那张脸，忽然，我发觉妈妈好像苍老了好多：曾经细嫩光滑的脸上有了雀斑，眼角也爬上了细小的纹路，两鬓不知何时早已斑白……可唯一不变的，是她那温暖的表情，一直暖到我心窝里。
每个人都有自己的童年，可我相信，我的童年，一定是最温暖的那个！
我的童年生活作文 篇5
童年里会发生许许多多的事，有难过的、有开心的、还有搞笑的。在我的记忆中，就有这样一件有趣的事。
当时我才四岁。看书时发现了一句话：种瓜得瓜，种豆得豆。于是我便萌发了一个这样的想法：“既然‘种瓜得瓜，种豆得豆。’那么种书也得书吧，那书是长在树上还是在土里呢？”我便开始想象书在树上和在土里的样子，“管他呢，只要长出来不就可以了吗？先拿本不喜欢的书下去试验一下。”于是我从柜子里抽出一本我最讨厌的书：《新华字典》。就开始了我的“种书计划。”
我想：“要种书就得先挖坑。”于是我拿出了自己的玩具铲子，在楼底下刨了一个小小的坑，第一阶段完工了！接下来就该把《新华字典》埋下去，我把书往坑里一扔，就开始往里面填土。我站在那里，十分满意，这才发现没浇水，又急急忙忙的跑回家，拿了一杯水，一股脑全倒进去。我拍了拍手，想：“接下来就该等它慢慢长了。”这时问题来了，那些农作物秋天成熟，那书什么季节成熟呢？我绞尽脑汁也想不出答案，只好回去问妈妈。
妈妈听了我的问题，反问我：“为什么问这个问题呢？”我十分自豪的回答：“因为我在楼底下种了一本《新华字典》。”妈妈听了，哭笑不得，顾不上告诉我书不能种就急忙穿上鞋跑了下去。过了一会，妈妈拿着一本脏兮兮的《新华字典》走了上来。自从那天，我虽然不知道为什么，但是再也不胡乱种东西了。
现在，我知道并不是所有东西都能种，每当想起这件事时都会哈哈大笑。这真是一件有趣的事。
我的童年生活作文 篇6
今天，我读完了《吵闹村的孩子》这本书。吵闹村虽然只有七个孩子，可是生活却是很快乐的。七个孩子，三个家庭，外加他们养的动物，生活其乐融融。
记得有一篇是《吵闹村的复活节》。里面讲述了吵闹村的孩子们是怎样过的复活节，怎样往别人身上贴纸条的事。让我看了后禁不住大笑起来，这些孩子们真是可爱，什么事都能做出来。还有一篇是《安娜和我去买东西》这一篇更是有意思，里面讲了女主角丽莎和安娜去买东西，怎样一次又一次的回超市买自己忘买的东西，最后，她们竟然把超市的一位工作人员给惊得瘫坐在地上。这不禁让我我觉得很有意思：没想到小孩子的忘性都那么大！
啊!吵闹村，孩子们的天堂。这使我想到了我的童年。
我的童年，是一个人度过的。没有亲兄弟姐妹，只有一些表兄弟、姐妹，平时很少见面，也很少在一块儿玩儿。我很羡慕他们，羡慕他们的童年，他们的童年是无忧无虑的，我真希望我能生活在他们那个年代，与他们在一起生活。
好好珍惜现在的生活吧，虽然比不上他们那时候过的日子，可是现在的生活也不差，童年时是最好的只有一次童年，错过了，就不会再来了！
我的童年生活作文 篇7
转眼间，到了十二月二十九，今天我和我姨去了网吧玩电脑。我开始玩游戏，玩的很开心。然后我的妈妈来了，让我打一篇作文。我姨就给我按了一篇作文让我参考。我又按照那篇作文的题目重写了一篇作文，写了一百多个字。
我的生活丰富多彩，那是因为我有着同样丰富多彩的兴趣爱好：绘画，看书，游泳绘画我已经考过了5级，明年我就要考7级了。
生日的作文900字篇1在人生道路中，我过过许多生日。亲戚的、同学的、自我的生日。但从来没有给老师过生日过，但这一天，机会来了。
可怜的孩子，战争使他失去了原本幸福的一切幸福的童年、和蔼的亲人我想向全世界呼吁：为了孩子们，请放下武器，停止战争！
在我的生活中，发生过许多许多的事。其中有开心的、烦恼的、感人的在这么多的事情中，有一件事使我至今难忘。
下午，语文老师又一次找我谈了学习，并又一次对我说作文不能够标新立异，不能够心随笔走，要不高考要吃亏。岂有此理？？哎，看来我的文章上考卷只能是明珠暗投了，我叹了口气，难道纵然你有满腹经纶，写考试作文也只能如覆薄冰？小心翼翼地写出让你自己都觉得吃惊的作文？难怪我一直都有一种感觉，那就是我自己认为写的不怎么样的作文老师挺喜欢，而我觉得不错的文章分数残不忍睹。原来原因就在这里啊！
我的童年生活作文 篇8
我的姥姥经常这样说：一年级小豆包，二年级大辣椒，三年级大菜刀。如今，我已经是大菜刀了！说起我的校园生活，那可真是无忧无虑，没心没肺，你们别不相信，看！我的同学们来了
二年级的一天，高老师顶着一头刚烫完的卷发走进教室，她心里美滋滋地：熊孩子们一定会夸我漂亮的，呵呵没想到只听于记者大喊一声：方便面！同学们你看看我，我看看你，都是一脸懵的看着老师，在这个时候，不知是谁又来了一句：早知道带火锅来好了，哈哈哈。同学们哄堂大笑，笑的肚子都疼了，高老师也是哭笑不得。
这么欢乐的场景可是常常出现在我的班级哦，一次语文测试之前，同学们正准备撸起袖子奋笔疾书时，突然，郑劳模对着梅老师喊了一声妈妈，原来郑劳模想问问题，情急之下，脱口喊出妈妈。梅老师笑呵呵地看着他，郑劳模不好意思地抓抓耳朵，红了脸，同学们笑地直拍大腿。
欢乐的时光总是过得很快，但是我对有趣的场景还是记忆犹新。记得有一次早自习的时候，同学们都在认真地读英语课文。王老师发现有一个读得摇头晃脑的小男孩，：咦？这不就是帅气的大眼睛吗？王老师想逗一逗他，然后她向大眼睛走去。王老师对大眼睛说：你长得那么好看呢，没想到大眼睛的同桌抢着说到：你想嫁给他啊，呵呵呵。王老师假装惋惜地说：我都这么老了，不能嫁给他了。同学们哈哈大笑，笑地眼泪都出来了。
这就是我的童年生活，精彩纷呈的校园生活和机灵、搞笑的同学，我的童年是彩色的。
我的童年生活作文 篇9
多彩的小学生活马上就要结束了，回忆起那一幕幕，真有些流连忘返。回想起那次去心品基地…….
这天，我们兴高采烈的来到心品基地——这个神秘而又让我着迷的地方。我们快速的收拾好用具，怀着激动的心情来到第一个项目---攀岩板前。
望着巍峨的建筑物，那么薄，那么高，那么简陋，我的心里像是有只兔子在心里乱撞，扑通、扑通……..
看着前面的同学都没有爬到顶端，望着同学们在微风中颤抖的身姿，心中不禁升起一片恐惧感。
“这是什么鬼地方?早知这样不如不来了!”
时间不等人，轮到我了，我深吸一口气，脚步凌乱的走进场地，看着那根并不粗的保险带，我脑海里一片空白，心中一股悲壮感，反正怎样都要试，不管了，冲!
我左手抓住一个红色圆点，右手抓住一个白色圆点，双脚使劲向上一蹬，开始了我的攀岩之旅。
一步，两步……..我的身紧贴岩点，像一只小虫子一样向上蠕动着。
不经意间，我向下一看，哇，这么高?我的心一下缩紧了，咚咚地跳起来，额头上渗出了冷汗，一遍遍对自己说“我不怕…….”
稍稍安抚了自己的情绪后，我又往上爬了几步。攀岩要消耗很大的体力，不一会儿，我的胳膊又酸又胀，两只腿在寒风中颤抖。
怎么办?爬还是不爬?我矛盾极了。
底下的同学似乎也看出了我的内心，大喊：“加油!加油!”
一股无形的力量重进我的体内，我不知疲倦地向上爬……爬到半中央时，手一打滑，身体和攀板脱离下来，我像蜘蛛侠一样两脚一登，缓缓下来。
童年是多彩的，也能让我从中懂得一些知识：“人生只要肯攀登，就能达到光辉的顶点!”
我的童年生活作文 篇10
记忆中，童年有趣的事就像天上的星星一样，数也数不清。我的童年有欢声笑语，也有伤心难过，记忆犹新的有这样几件事。
那年我刚满三岁，什么都不懂。第一次看到手机这个东西，满肚子的疑问，摸来摸去，感觉特别好玩！但爸爸妈妈把我把手机摔了，就骗我说那是给妈妈的同事买的，一下子镇住了我，我不敢动了。但仍不能打消我的好奇心！我就趁妈妈不注意的时候乱按手机，还把手机给拆了！想玩具这样按都没什么的，手机肯定也没事儿。妈妈发现了，弄的她是哭笑不得，也没说什么，但妈妈的表情很无奈.
在我四岁那年，我的爸爸和老叔带我去红山公园玩，那里山清水秀，我们边欣赏风景边玩游戏，玩得很是开心！玩了一上午，中午我们在街上吃了点东西，我光顾观看街上有趣的事情了，不知不觉，忘了跟着爸爸和老叔走。我发现我前面走着的不是爸爸和老叔，我急得差点哭出来，四处张望，但在来来往往的人群中也不见爸爸和老叔的影儿。在我最急的时候，隐隐地听见了一阵阵的笑声。我透过穿梭的人群使劲往后看，发现爸爸和老叔正在后面看着我着急的样子偷偷地笑呢！
每个人都有一个美好的童年，童年也真像一条船，装满了糖果，装满了玩具，也装满了快乐。当然，童年发生的事也是充满稚气，却又那么令人怀念的！
我的童年生活作文 篇11
我的童年，在一个开满花的小院子里度过。因为爷爷在检察院工作，所以全家人都住在检察院的宿舍里。
检察院的宿舍，最前面是一座宾馆，幼年时的我给宾馆贴上的唯一一个印象词是‘凉快’。因为一年四季进到它的第一层大厅时，都有一股凉气扑面而来，如果夏天去，那就别提多舒服啦。不是因为它开了空调，也许是因为地上铺满了大块大块的大理石的原因吧。宾馆上二楼的楼梯旁边有一个鱼池，鱼池上是一棵仿真的椰子树。椰子树的上头——天花板上挂着一盏好大好华丽的水晶吊灯。我和外婆外公平时经常带着一些面包渣，山楂片什么的去送给住在鱼池里的鱼。
绕过宾馆往前走是一个上下层的停车场，停车场的最深处是一个洗衣房。小时候，我觉得那就像是魔鬼的城堡。平时不怎样洞开大门的时候，觉得它很冰冷，经常把它遗忘。可是如果某次回家时无意中瞟到它的门开了，并且还不幸看到了遮挡在塑胶帘子里面那隐隐约约看得见的轰隆隆的绿色大机器和穿着白色工作服，看不见脸的工作人员时，我会加快脚步，拼命地飞快跑回家，因为很害怕绿色大机器，隐隐觉得它在工作的间歇会猛不丁抓住一个人吞进肚子里呢。此刻想起来，那时的我真是太傻太天真了。
停车场旁边是全民健身。有秋千和跑步机什么的，几样健身器中其中我最喜欢秋千啦，有时放学回家时我会拼命跑到爷爷前面，抓紧时间跳上秋千荡一会儿，一旦爷爷来了，就说明游戏时间结束，我会乖乖的刹住秋千，然后和爷爷一齐回家。
最里面是几栋旧旧的居民楼。我和家人们就住在第一栋的八楼。对我来说，住在八楼是一件好玩又不方便的事情。好玩是因为平时我能够趴在餐厅的窗户上居高临下地俯视着院子里偶尔出现的行人，想象自我是被困在高高的古塔里的公主。不方便是因为家住在八楼，平时走楼梯很辛苦。家的对面是一座公园，公园自我记事起就落座在那里了。它的名字叫‘白龙港公园’。一共有三层。第一、二层是游人们娱乐的地方，第三层是气象台，竖着一个好高好高的高塔，高塔上有一颗球，是用来预报天气的。红色是代表晴天，绿色代表雨天，黄色代表阴天……那时的我最喜欢玩的地方有三个，第一个是儿童公园，第二个是楼下的全民健身，第三个就是白龙港公园了。小时侯经常去那里玩，有时是和好朋友一齐去，有时是和保姆姐姐一齐去，有时是和爷爷一齐去……那里没有全民健身，可是在第一层有一个蹦蹦床，它有时会支起来，有时则不。周六周日我经常会往窗外瞟一眼，如果看到了那花花绿绿像座城堡一样的蹦蹦床，我会大叫大嚷，让爷爷或者是保姆姐姐带我去那里玩。
我家的小院子里开满了花，有些是属于公共财产，有些则是住在院子里，同样是退休干部的老爷爷老奶奶种的。有月季花、桂花、迎春花、茶花、玉兰花和最普通的小雏菊。它们盛开在院子里的每个角落，点缀着小院使它更加美丽。这么多美丽的花，我最喜欢的是玉兰花，院子里最喜欢的邻居，就是种玉兰花的赵爷爷。
我的童年生活作文 篇12
我们大家都拥有有趣的童年生活。童年是我们每个人都要经历的一个过程，有甜，有苦，有酸，有辣；正是这一经历带给我们美好的回忆。我的童年也是很有趣的哦，和我一起来吧！
说起我童年的趣事那就像沙滩上的贝壳一样得数也数不过来，最使人捧腹大笑的便是那枚沙滩上最美的贝壳。
那是在上幼儿园大班的时候，我无意中听见了大人们夸奖某个人有文化，他们常说：“看人家，多有文化；肚子里装的全都是墨汁！”我一听心里就想：文化是什么呢？也许是把字写得工整了；也许是学习好？也许是把语文学好？不对，应该是喝了墨汁才会有文化的。喝墨汁喝得多的人，就一定能得到别人的表扬。
我经过一番深思熟虑，觉得喝墨汁是变得有文化的唯一途径。于是心里只有一个念头就是：把爷爷练字的墨汁拿来喝掉，这样我就会成为一个有文化的人了，肯定能够得到别人的表扬了！我迫不及待地想把那瓶墨汁喝掉，趁爷爷不注意时，我溜进了书房，拿出了那瓶墨汁。刚打开盖子，扑鼻而来的那股味道冲得我头都晕了：这么难闻，能喝吗？不管了，这次我豁出去了。
我闭住眼睛，“咕噜”一声咽下了一大口，顿时，我觉得恶心极了，喊了一声：“妈妈！”我立刻奔向卫生间，用水一次又一次地漱口，可嘴里仍然还有那股难闻的气味。
妈妈听见我的喊声急忙跑过来问我：“这是怎么了，怎么了呀？”我低着头小声地说：“我喝了一口墨汁。”妈妈紧张的问我，我就把事情的来龙去脉讲给妈妈听。听完之后，妈妈哈哈大笑，我却莫名其妙！妈妈为什么会笑呢？妈妈笑着说：“你居然喝了一口墨汁。”
时间过得真快，转眼间，我就成为了一名初中生。
每当我回忆童年时那无忧无虑的生活，我便又开心地笑起来。我一定要这颗最美丽的贝壳，永远保存在我的内心深处。
我的假期生活作文模板
写作文是学生们展示自己创新能力和独特思维的绝佳机会，作文是我们思考与解决问题的方式。优秀的文章是通过反复改进撰写而成的，写完作文后要多次修改，使其更加完美。本文将带领您深入了解有关“我的假期生活作文”的知识点，我们将不断跟进最新内容，为您提供最新的信息！
我的假期生活作文 篇1
时间飞逝，眨眼间两个月的暑假生活已经结束。回想起来，就如自己在咀嚼口香糖一样，耐人寻味。一件件趣事浮现在头脑中，怎么也挥之不去。
当钟表“嘀嗒嘀嗒”的从耳边响过，当阳光一缕缕照向大地。便送去了暑假，迎来了新的生活。不时回望那些快乐的日子，心中不免有几丝眷恋。暑假中冲满了“酸甜苦辣”虽有几丝的点不同，但更多是相同。
有时欢喜，有时烦，爸妈的唠叨围着转。完美的暑假，仅有点滴瑕疵。快乐时，突有作业来，爽快时，爸妈唠叨来。我并不是因为很烦，而是因为时间不对，总是挑肥拣瘦，鸡蛋里非点找出骨头来，唉
这不作业刚写完，想玩玩电脑，唠叨从天而降，压得我怕不起身。说我整天光玩电脑，都快玩疯了，还举了张三李四的例子。-----难道有那么夸张么？我感觉不妙，心生一计——跑，拿起我心爱渔具“飞”出家门。在路上我不停擦汗，心想不出了会不会光荣“牺牲”，心不停跳着，一会就到了池塘边，放眼望去，呀！老天真够哥们，这么多鱼，啧啧，钓不上来才不应该。
果不其然，一连钓上许多条，是不是他们傻（还有可能使他们忒不长记性，都逮了那么多了还没防备，计划生育没搞好）。
其实也有我极其专业的功劳（嘻嘻）。首先杆、漂、坠、线、钩、铒是垂钓活动最基本的六要素，只要六要素齐全就可开钓了。首先，先做好准备工作，顺便把引鱼饵投下。然后投出鱼钩，降低身体的高度，不要让鱼发现。随时看到鱼漂位置，要盯紧而且要有耐心，当鱼咬钩时不要心急，等1，2秒，让鱼咬紧钩，然后用力提出（否则鱼会反抗激烈）。
钓到鱼还不是最关键的，还要从鱼嘴里拿出钩子。则需要耐心和勇气，更需技巧，首先，抓到鱼，捏住腮，轻轻的绕出。用力的话鱼很容易死，就没那么好吃了。等拿出钩，在就要快速放到鱼笼里。这要就保证了成活率。
今天钓鱼钓的很高兴，20多条呢！够吃好久的了，何况还有一条极好看的花鲤鱼。
回到家父母都很惊讶，而且还要给我做鱼吃。我很高兴，当鱼摆在盘上，我便下了第一筷子。一个字~~~~香。再来瓶饮料会更好。我一人便解决很多，咋滴也是自己钓的吗。
时光飞逝，这也成了美好的回忆。这次的钓的鱼最多，也最香。成了我每次回忆时都会流口水珍贵记忆。在暑假中，虽常有乌云密布，电闪雷鸣，但有过后是阳光，是蓝天，是绚丽多姿的彩虹。
难忘的暑假
假期的生活，犹如去海边捡贝壳，悠闲自在，无忧无虑。一幕幕生动的画面依然历历在目，回味无穷……记得那一天……
在鸟儿的歌声中，我起了个大早。今天，我约了伙伴去滑旱冰。
来到场地上，我一瞧：人可真多！他们如鱼得水般畅游在这可爱的缤纷世界里。有的轻柔地伸张双臂，轻轻掠过，就像轻盈的燕子在寻找柳枝；有的飞速地旋转，再旋转，就像耀眼的舞者在翩翩起舞；有的战战兢兢，踉踉跄跄，迈不开步，就像可爱的小熊在雪地上玩耍……我喜欢这儿！虽然南方看不到真正的白雪，无法甩雪球，打雪仗，玩滑雪；但是我已经把这看成雪白的童话世界。在这儿，我可以尽情地舞动青春，畅快地甩动汗水。
该我上场了。我特别兴奋，因为我是初学者。我由伙伴搀扶着，慢慢地站起来。伙伴们让我手扶栏杆，绕圈走一趟。我的手紧紧地抓住铁杆，一步一步地向前挪。真艰难呀！这样小心，我还是无法控制双脚。双脚不由自主地成“八字”向外连续滑动了几步。“回收，回收——”我心里焦急地喊着。越急步伐越乱，只见我身子一歪，立马摔了出去。“哈哈，真像乌龟丞相跳霹雳！”传来了伙伴的笑声。我不好意义地回头笑了。伙伴们，有的笑得直不起腰，有的笑得直跺脚。
这时，李叔叔过来了。他把我扶起来，并细心地安慰我：“小男子汉，摔疼了吧。不要着急，我会教你绝招。”李叔叔一边解说，一边示范。我坐在那儿，仔细地瞧了几遍，若有所悟。我觉得我能行。我站了起来，身子微微向前探着，有节奏地甩甩手。由于惯性，我也能向前滑行。“我能滑动了！”我不禁大喊。“注意重心要稳。”李叔叔继续鼓励我，“抬腿不要太高。——不要怕摔。”我滑落一段，得意极了。渐渐地，我的胆子大了。我左右开弓，不顾一切地滑行。所到之处，大家都“退避三舍”，并冲我直嚷：“悠着点，哥们！”说完都哈哈大笑。我一直把重心移到滑行的那条腿上，但也有失误的时候。我跌倒了……爬起来……又跌倒了……又爬起来……屁股跌青了，膝盖磕肿了。
大家玩得真痛快，都忘了回家的时间。李叔叔提醒我们该走了。我一瞧双腿，紫一块，青一块，真不知怎么向老妈交代……
难忘的暑假生活
暑假长达56天，在漫长的56天中，有开心、有难忘，也有伤心的事，它们化成一朵朵无比艳丽的花朵，记述着我的故事。在这片花的海洋中，我自由的漫步，俯下身倾听一朵花的诉说……
那是在一个天空布满奇形怪状云朵的早上，我们一家人坐上了开往北京的火车。我憧憬着北京的美好；想象着到清华、北大感受校园的书香；向往着爬上长城一睹祖国的雄伟壮观的大好河山；渴望着到鸟巢、水立方观看灯火辉煌的夜景。在我天马行空的想象中，渐渐地进入了梦香。
朦朦胧胧的听到乘务员说：“各位旅客，北京西站到了。”当踏上北京的第一脚我心中莫名地涌起一股兴奋感，把坐火车的疲惫一下子抛到了九霄云外。
我们先来到了北京天安门广场，看到了高高挂起的毛主席头像，还看到了人民英雄纪念碑，它高高的立起，在上面记载着我们中国人民抗战的历史。还去了毛主席纪念堂，足足排了一个小时的队，东拐西拐，再经过安检，才能进去。进去首先映入眼帘的是一尊巨大的毛主席石像，然后是毛主席静静的躺在水晶棺里，他的样子那么慈爱、祥和，被鲜红的党旗覆盖着。此刻，心中充满着对毛主席的敬佩之情。只是匆匆的看了一眼，就又匆匆的走了出来。
我们再来到了长城——八达岭，俗话说“不到长城非好汉”随着游人的队伍，我们开始了漫长的爬“台阶”，我看到长城的雄伟构造，不由的感叹古人的智慧；再看到两旁的景观，不由觉得祖国的山河秀丽。我们来到了孟姜女哭倒长城的地方，感觉到封建社会压迫奴隶的残忍与无奈。
我们最后来到了清华大学，感受到一股浓浓的书香味，清华停自行车的地方可以说成自行车的海洋，想必“门人弟子填其室”。教学楼、办公楼、宿舍楼又高又大，住在里面一定有一种优越感。清华还有一个荷花池塘，有一棵歪着长的大柳树，在这样的环境里读书、学习一定会心情愉悦。我看到清华，不由立志好好学习，不再浪费宝贵的时间。
北京——我们的首都很大，远远不止这些，还有很多名胜古迹。这次北京游玩给我的记忆很深，很难忘！
我的假期生活作文 篇2
今日，阳光一改往日在冬季的冷漠，洋溢出灿烂的微笑，路边绿油油的叶子上抹着一簇油亮亮的金黄的阳光。伴着这样的好天气，我们来到乡下采草莓。
太阳当空，我坐在车里，望着不远处一大片的大棚，心中很是兴奋。下了车，我们走进了草莓种植区。在脚上都套好了鞋套，脱下了厚重的羽绒服后，我和妈妈就进入了大棚。刚进大棚，我就发现里面的温度比外面温暖许多，青绿色的草莓叶匍匐在泥土上，叶上盛开着一朵朵白色的小花，花瓣洁白柔嫩，只要稍稍俯下身，便可嗅到那草莓花的清香。叶子下面则是大小不一、鲜嫩欲滴的草莓了，我蹲下来，细细观察：熟透了的草莓红得发亮，像一颗颗玛瑙，令人垂涎；没有咐我，要挑又红又大的采，我们每个人占领一条小道，准备采草莓。熟透的草莓是大红的，像一个个小灯笼；有的是青里透红，像怕羞似的。妈妈嘱
站在小道上，我放眼望着大棚的尽头，只见那长长的土丘像蛇一般越来越细，那点缀着土丘的草莓花也越来越小，变成了许多小白点。我伸手采下一颗草莓，但因为太用力，把草莓茎也损坏了，我便开始小心地采，尽量减少伤害草莓植株的次数。
再往前走，我便见到了许多奇形怪状的“畸形草莓”：有的草莓头上分了叉，有的草莓的头是扁平的，有的草莓连在一起，像双胞胎一样????真是有趣！我尝了一颗畸形草莓，味道还真不错。就这样，我盆子里的草莓越来越多，形态各异。
不一会儿，我就采了满满一盆的草莓，这些草莓个个又大又红，还映着油亮的光泽，真是惹人馋。还是先尝为快吧。啊！那滋味，又嫩又甜，吃过后满口生香，甜甜的汁水一下喷涌而出。这似乎比平时吃的草莓更加美味，更加令人难忘。
我想，之所以觉得草莓如此美味，不是因为这儿的草莓比街上卖的草莓有多好吃，而是因为我手中的这盆草莓是自己亲手采的，是自己付出了劳动所得的，所以这盆草莓才会令我觉得异常好吃吧。
我的假期生活作文 篇3
从去年开始，我们学校有三名学天生为了许昌晨报小记者。他们投稿都非常积极，特别是我们班的沈静雯同学发表的作文最多。每当老师表扬她的时候，我真是羡慕极了，我多么但愿我的作文也能在报纸上发表呀！
现在放假了，我可以有充足的时间构思我的作文了。可写什么好呢？我苦思冥想，不觉把笔放进口中……哦，对了，就写这件事吧！我想起了我的妈妈。实在妈妈平时很疼爱我的，但是自从表妹来我家住的这段时间，妈妈似乎变了一个人似的。每当我和表妹争吵的时候，妈妈老是“向着”表妹。经由朋友的劝导，我明白了妈妈的“良苦专心”……
我赶快拿起笔，把心里的满腹委屈和思惟斗争化作了一篇布满真情实感的作文。写完后，我心里感觉轻松多了。我把作文通过QQ发给语文老师，他帮我投在了《许昌晨报小记者》上。
就像作文的主题一样，真没想到，我很快就得到作文发表的动静了。我永远难忘半个多月后的一天上午，语文老师在网上高兴地告诉我那篇作文在《许昌晨报小记者》上发表了。当时，我简直不敢相信这是真的；当老师在网上夸奖我的时候，那种自豪感真是无法用言语来形收留的。我终于等到自己的第一篇作文在市级报纸上发表了，这件事让我的假期糊口变得快乐起来。从那时起，我在心里就暗下决心，一定要积极投稿，多发表作文，争取超过我们班的沈静雯同学。
这就是我的假期糊口——与《许昌晨报小记者》的故事，我的假期糊口因投稿而变得多姿多彩。
我的假期生活作文 篇4
早晨，在阳台上读书，背诗篇，好久不见的阳光很是喜人。眼睛困了，起身，收拾晾晒的衣物，带着阳光的味道，好暖。
刚刚，坐在客厅，捧起《回忆是一种淡淡的痛》，文章内容离我甚远。早两年我不读这样的文字，描绘的生活我无法想象，觉得有些苦。如今，却愿意细细地品味，或许，这就是所谓的成长。、
时间，是神奇的，改变人的心性，还有喜好。
昨晚，偌大的屋子还显得清冷；今日阳光大好，寒气留在昨日。对着阳光，我痴想：春天真的来了吗？我早做好了准备。虽然，这个冬不算冷，只是，秦岭之南走了一趟，归来时居然有些不习惯。
何况，我本爱夏日的酷热。
他喝了些酒，到家，仿佛不省人事。儿子笑：“老爸一上楼就不会走路了？”或许，在家里，他是完全放松的，撒娇似的坐在地上。小伙儿说地上太凉，然后我们一起全力把他抬到床上。不得不说，男孩子就是有力气，如若我一个人在家，男人肯定不会赖在地上。没有醉过，不知醉酒之人是不是真的一无所知。
他睡着了，本说我陪我弄头发，只留我一个对着书本。少年奋笔疾书，寒假太短，作业太长。这个6月，他将走上中招的考场。
喝酒，可能算作最大的年味。幼年的记忆中，冰冷的街头，总会有醉酒者，心中总会有不安，说不出的不安。
这样的阳光，本应与年毫不相干，却真的还在正月，有些恍然。
同为老师的朋友感叹寒假太短，而我突然想起去年站在暑假的尾巴尖上，写下《话别假期》。一个学期，转瞬离去，忙忙碌碌中忘记了自己。倏忽之间，寒假已是尾声，刚刚，已经接到明天有会议通知。
这个学期，终将是繁忙无比。还好，我做好了准备，当然，不忘自己的计划的实施。
纵使告诉自己“晴雨皆好”，心里却明明爱着阳光的日子。明媚的阳光下，心中充满了安全感和温暖。
这几个夜晚，圆月定是早早上到柳梢头，带着阳光的温度。
好象好久没有这样絮絮叨叨了，阳光下细碎的文字，用心感受温暖的日子。也算是不负阳光吧。
我的假期生活作文 篇5
这个看似普通的寒假和过去没有什么不同，但是发生了良多新的事情。
固然上海在中国的南部，我仍旧可以享受在上海滑雪。地点是上海银七星滑雪场。第六天早上，我爸爸带我睡了很长时间。由于滑雪场在莘庄，往返需要四到五个小时。
我们10点钟出发。经由几回换乘，我们坐地铁终于到了莘庄。当我看得手表已经超过12点时，我在附近的麦当劳吃了午饭，并做了一个草率的决定。
下战书，我终于到达了滑雪场。固然这不是我的第一次，但它仍旧带给我良多新鲜感。我们穿上滑雪服、靴子、帽子和手套。预备好出发后，他带着滑雪板和手杖走进了人造滑雪场。
我一进去，脸上就刮起了寒风，更不用说有多冷了。滑雪胜地有那么多人。乍一看，有200多个。我和爸爸先在平地上热身。他滑冰比我滑得好多了。他轻轻地弯下身子，用力气支撑着拐杖，滑雪板自己向前移动。我已经尽我最大的努力移动了一点点。爸爸微笑着鼓励我。我不相信，所以我发誓要在下坡赢我爸爸。我和父亲扛着滑雪板上了斜坡。这就是为什么我觉得很累的原因。我们得扛着十多公斤的滑雪板上坡道！过了第一个斜坡，我们又开始滑雪。1！2！3！冲！我像一匹脱缰的野马，用全身的气力，疯狂地往下冲。风声在我耳中回响。当我冲进去的时候，我心里想：不要掉下去，不要掉下去，掉下去会被我爸爸冷笑的。我左右闪避之后，终于安全滑到地上。我也自信地对父亲笑了笑，他刚刚摔倒了。我成功了！我上了两次斜坡，就已经开始冒汗了。尽管如斯，我仍旧喜欢滑雪的乐趣。
就这样，我在滑雪场疯了两个多小时才回到学校。寒假里有良多新事物。我的寒假真的很有趣！
说到元旦，我起得很早，由于我想贴春联。我必需先做这件“重要的事”。我拿起预备了良久的春联和福字贴，开始贴起来。我拿了剪刀和胶带。当一切预备停当，我迅速捂住耳朵，伸出我的“鸡爪”，拿起对联，用剪刀剪掉胶带，贴在门上，然后再贴一张。然后贴在水平的带子上。
我的假期生活作文 篇6
漫长的寒假踩着立夏到来的脚步即将结束，不知不觉中，疾如飞矢的时间匆匆而过，又到了盘点一个假期，盘点一个季节阅读成果的时候了。
在这个假期里，我翻开一本又一本书的扉页，走进一个又一个主人公或丰满或单调的内心世界。我看到了林徽因的人间四月天；走进了萧红的生死场；飞向了神奇的太空港。我读到了毛主席的豪放；读到了傅雷的严谨；读到了朱光潜的朴实。
也许，真正打动我的是《傲慢与偏见》中达西先生的痛改前非；是《高老头》中无言却伟大的父爱；是《小王子》儿童的纯真和善良；是《老人与海》中不屈战斗的圣地亚哥。
读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人思想插上翅膀，感情展开花蕾。阅读，其实真的好有趣的呀！读《红楼》，我见到了一个大家族的兴衰；读《水浒》，我感受到了一股英雄豪气；读《三国》，我好像回到了那个峥嵘年代；读《西游》，我也仿佛走过了漫漫西天取经之路
如今，我国急需培养人文素质，正是大语文时代，不阅读，无以立。在这长达四个月的假期里，不仅仅是一个赶超成绩的个绝佳时期，也是一个多读书，丰富自己的精神世界的绝佳时期。
读史读使人明智，读诗使人灵秀。也许读书不能让我延年益寿，但读书能便我增长见闻，书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；书是良药，能医治愚昧之症；书是你的最好伴侣，与你共度美好的时光。
总结这个假期的读书情况，虽然读书的数量不算少，但涉猎的范围还是略有狭隘。我目前总是被文史类书籍得挪不开脚，而科学学类的书却只读了一本《飞向大空港》，却还是报告性文学。哲学类的书籍读的更少，只是随便翻了几本。
原本在假期前计划可以对《平凡的世界》进行深入研、精读，但因为急于了解后面到的情节，匆匆忙忙翻了一遍了事。虽然名义上读完了，但还是感觉腹中空空，仅仅了解了故事情节，没有留下实质性的东西。
读书并不是看热闹，要学合深阅读，读书也不不能单纯拣自己的兴趣，而要广泛涉猎，这样才能更加多维度地认识世界，思考人生。
读书欲精不欲博，用心欲纯不欲杂。
我的假期生活作文 篇7
我们一家四口在假期去的地方有奶奶家和姥姥家，奶奶家在河南，姥姥家在山东，我的糊口是良多姿多彩的。
我们先去了奶奶家，在奶奶家里住了三天，三天我玩的非常开心。有一天，爷爷奶奶带着我，妹妹和我的堂弟去游乐园，里面有各种各样的举措措施，有小跳跳床和大蹦蹦床，有旋转木马，有滑滑梯，滑滑梯的下面的'海洋球，我们把每一个项目都玩了一个遍，我最喜欢玩旋转木马，我们差不多玩了三个小时，玩的满头大汗。爸爸妈妈来叫我们回家吃饭，我们非常不情愿的回去了。
第四天，我们去姥姥家，我最喜欢去姥姥家了，由于可以见到我的表弟、表妹、还有表姐。大人真会哄小孩子们，说好带我们去游乐园，结果只在那里转了一圈就回家了。我在姥姥家的第二天，我的表弟就回北京了，但是我的表妹来了，我们和表姐我们三个人去姥姥家的东地玩了，那里有高耸入云的树，有大小不同的山坡，还有小黄花和野草莓，遍地是葱翠的小草，非常漂亮，我一去就不想回家。
固然玩的很累，但是我很开心。
我的学校生活作文系列
通过写作老师和学生可以一起深入探讨思想和情感，写作能够让我们洞察真实生活的细微之处。为了提高我们的写作水平，要加强对优秀素材的积累，你平常对于优秀的作文有收集吗？栏目小编为您整理了“我的学校生活作文”的相关内容希望对您有所帮助，希望您能够持续关注我们的网页从而了解更多关于这个话题的内容！
我的学校生活作文 篇1
最近，我在学校里有一个坏习惯：喜欢在上某些科任课的时候画画，前几天，科任老师批评了我，我连忙把一些画画本送给了别人，还暗暗发誓以后绝不在上课画(事实上也是)……
昨天，班主任老师布置了一个很莫名其妙的作业：给老师写一封“信”，说说这学期班上哪些同学做得好，那些同学做得不好。我忘记了这项作业，今天到了学校才匆匆把它补上……
第四节，数学课(班主任老师的课)。刚刚上课老师就说：“昨天，我们是在纸上举报别人的;今天，我们来面对面地说说这学期班上哪些同学做的不好。”许多同学都踊跃发言，许多平时表现不太好的同学干的“坏事”终于在此时此刻被揭发了。可是，时间好像还不够大家举报似的，转眼间，下课铃就响了。
“午休”时(为什么打引号，大家应该猜得到)，老师叫我们继续举报，上节课举报的都是犯的错误比较大的，这节“课”则反之。快要下课的时候，老师叫了另外几个表现不太好的同学站了起来，让大家奇怪的是，我这个班长也在其中。
下午最后一节数学课，风暴来袭……老师先花了半节课的时间来惩罚中午站起来的其他同学，从这儿，我的第二次“竞选班长”开始了!
老师先是数落我一番，然后那几个前两次举报都很积极的同学又列出了我的种种“罪行”：杀人放火、调戏妇女、拐卖儿童等等等等。
接下来，老师说：“同意把张树的班长职位撤销的举手!”我看到两个人举起了手，我和老师都惊讶极了，我们以为大多数人都会举手。老师愣了几秒钟，说：“不同意把张树的班长职位撤销的举手!”我看到好几个人把手举了起来——更多的人觉得这件事来得有些突然，搞不懂到底是怎么回事儿(我也一样)，于是选择了两次都不举手。老师又说：“大家不要难为情，尽管说就是了，同意把张树的班长职位撤销的举手!”最后，老师决定给我一个月的观察期，到时候再来投票。就这样，我成功变成了一只天天被人死死盯着(观察)的大熊猫(为期一月)。
下课后，我缓缓走出教室，一个同学微笑着迎面走来(我不敢直接把他的名字写出来，怕他受欺负)：“张树，你不要伤心了嘛!没什么大不了的!”我感到很意外，老师都这样说了，竟然还有人安慰我，我感动极了：“我不伤心，谢谢你!”
对于这次“竞选”，我觉得对我也不是没有好处，一、这次非常现实地考验了我的心理承受能力。在这方面，我赢了：因为当时我没哭。二、这次老师无意中用非常精密的方式对同学中我的“敌人”和“朋友”进行了筛选：那些第一次举手的同学大致可以分为两类(上次的竞争对手除外)：A，真正的“敌人”。B，照着“老师陛下”说的去做。那些第二次举手的同学有90%的机率是真正的朋友(竞争对手除外)。那些大多数没有举手的同学大致也可以分为两类(竞争对手除外)：C,保险起见，不招惹谁，并且觉得哪里有些不对劲。D，随大众。
整件事来的太突然了，事先没有任何征兆，没反应过来，就从一个正常的班长变成了一个时时刻刻被人关注的“大熊猫班长”。
老师说，在昨天写的“信”里，很多同学都说我没有为班级做什么事，非要老师说了我才做，而且还做的不好。我当时心里面就开始纳闷了：我第一次当班长刚开始不能照着老师说的去做吗?我做事时有人来帮助我这个第一次上任的班长吗?有些事情，老师安排的那些人告诉了我吗?她们又同意了我去帮忙吗?大队长、副班长、中队长和那些乱七八糟的××委员都知道这件事了，我这个班长知道吗?
……
我的学校生活作文 篇2
英语核心素养对我教学方式的影响
众所周知，核心素养主要是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备的品格和关键能力。核心素养以培养“全面发展的人”为核心，核心素养的提升需要提升学生的各个方面的能力，这不仅对学生提出了高标准、严要求，同时也要求教师转变教学思路，改进教学方式，新课标英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面。下面我从这四个方面谈谈新课改环境下我是如何转变教学方式。
1.语言能力
在新时代下，教育要培养知识全面，综合素质高的学生。因此在英语课堂上要教会学生用英语来做事，具体来说，就是尽可能创造英语学习的环境，教师全程用英语来组织课堂教学，同时要求学生尽可能用所学英语进行反馈和沟通。即使遇到不会表达的句子，也尽可能用已掌握的英语信息来进行日常沟通。另外利于课前5分钟，每天我要求一位学生到讲台上讲故事，故事内容有关人物，地理，文化，风俗习惯等等。可以用汉语，也可以用英语，慢慢培养他们的语言能力。
2.思维品质
培养思维品质的方法有许多，我主要用“小组合作学习”。“小组合作学习”是一种以小组为单位，通过分工协作、互相交流、综合概括，从而获得知识的教学形式。在这个学习过程中，不仅使学生学生了独立思考，而且使学生之间的信息有了交流和竞争，同时学生之间也可以互相帮助，互相学习，取长补短，因此，学生不仅在知识上，而且在情感上以及互相学习等方面都得到了提高。
3.文化品格
在英语教学中，我主要通过启发教育的方式，开发学生的脑力，智力，情商，调动学生学习的积极性，主动性，能动性，课堂上让他们讨论，交流，沟通。使他们分清是非对错，引导他们学会爱自己、爱他人、爱学校，爱社会，爱国家。养成良好的行为习惯，没有规矩不成方圆，塑造好自己的文化品格，这与中国千百年来的道德教育不谋而合。
4.学习能力
培养学生学习能力的方法有许多，我主要有小组合作，学生互相学习等等。在小组合作方面，我就设计了一些相互合作活动，通过同桌合作，小组合作，男女合作等方式来加强交流与合作，给每位学生学习提供了良好的机会，开发了学生交往的潜能，学生之间的互助合作，也形成了学习上互补，同时也培养了他们的语言能力。在学生互相学习方面，我在班上任命3个英语课代表，每个英语课代表辅导2个小组，所以在处理家庭作业时，不是由教师给出答案，而是让3个英语课代表做出，再让本小组进行讨论判断正误，让每个学生都参与进去，让每个学生都有掌握学习的主动权。使学生越学越有趣，越学越有劲，从而提高学生的学习能力，实现新课标的素质教育。
总之，作为英语课改教师，我将不忘初心，继续学习，努力学习，终身学习，认真研究教材，认真研究每一个文本，认真研究每一位学生，在教学中始终注重对学生核心素养的培养。因此我转变了传统的教学方式，转变过去那种以教师讲授为主，而很少让学生通过自己的活动与时间来获取知识、得到发展的教学方式；转变“以课堂为中心、以教师为中心和以课本为中心”的教学方式，给学生充分的自主、探索、合作学习，独立获取知识的机会，培养学生创新精神和实践能力，促进学生素质的全面发展。让每一位学生在愉快、轻松的气氛中学习，我的英语教学方式正在悄然发生着改变。
我的学校生活作文 篇3
家长的心态直接影响孩子的心态。现在的高三学生面临人生的重要时刻，他们正承受着极大的压力。这是他们人生中最敏感最脆弱的一个时期。家长应该换位思考，多从孩子的角度思考问题，语气要柔和些，脸色要好看些，眼神要慈爱些；对孩子少一些功利性的唠叨，多一些充满亲情的交流；少一些无端的指责，多一些理解的启迪。对学习习惯较差的孩子，家长需要倾注更大的爱心，给予更多的理解和切实的帮助。您应该善于和孩子心平气和地促膝谈心，动之以情，晓之以理，要看到他们的长处，多些鼓励，少些批评，坚决杜绝训斥、挖苦，要管而不苛，爱而不娇，相互尊重，其乐融融，心往一处想，劲往一处使。只有您的心态放平了，孩子就不担心后院起火，就能全神贯注于复习备考。
我的学校生活作文 篇4
做问卷调查既简单又复杂，简单是因为只要敲门，发卷，收卷而已。复杂是因为敲门后不知道对方的态度，只能惴惴不安的等待，那是一种心理复杂的过程。跑了两个晚上，却收获了三种心情，悲，喜，平淡。
悲
敲门后，有5%的宿舍表现的特别的友好，75%则是一般，无所谓的样子，而有20%的宿舍持不满或不配合的态度。
陌生人真的很讨厌吗，假设我是带来的关于他们自身利益的消息，又会怎样呢，我想每个人都应该是毕恭毕敬的吧。可惜我是一个无关紧要的人，只是一个发问卷的陌生人而已。现在的大学生基本上每个人都以自我为中心，然后向外辐射，这是典型的“事不关己，高高挂起”的态度。试问又有几个人是真正的用心填的问卷呢，也许在他们填的时候，还在抱怨这又是在搞什么名堂，形式主义，浪费时间，等等。
我觉得现在的大学生的圈子有很大的局限性，不仅仅是在生活方面还有学习范围，他们在温暖的天堂享受着阳光雨露，过于陶醉于自己的世界了。古人云“人情练达即文章，事事留心皆学问”，一个问卷可能带给你关于如何做调查的知识，如果只是生气的填完问卷，你不仅没得到什么，而且你还错过了一次增长知识的机会。
其实更让我震惊的是，宿舍中除了人之外，必备的是电脑，基本上每个宿舍至少一台，这与有着30%以上贫困生的事实来说，是一种绝妙的讽刺。这意味着什么，是贫困问题解决了吗，还是学生的消费观念有着质的飞跃。也许我是有太多的小农思想，如今的信息时代电脑应该像米线一样在云南大学普及，可是你想想自己的父母每次都吃2。2元一碗的米线吗？咱退一步说，你有条件或是自己挣的钱买的电脑，那你买它的目的是什么呢？每个人都会信誓旦旦的说为了学习，可那是真理吗。在我敲开的那75%的无所谓的人中，至少70%的人是在电脑前，可不是学习呢，基本上在玩游戏，看电影的都特别的少，你也许会说只是闲暇是玩一玩，可是有几个能真正的控制住自己的呢，只有大学生自己心中有数了。如果把用来打游戏的时间去搞自己的专业或参加一些现实的活动，那又将怎样呢？心理学研究说现在的年轻人特别是独生子女不善于交流，如果天天坐在电脑前也许还会成为哑巴呢，虚幻与现实的差异是很大的，现实中有太多的美好很多人都没有发现。
我用自己幼稚的声音呐喊“得电脑者，并不一定能得天下”，醒醒吧，沉迷于游戏的朋友们。
喜
人生不如意的事十之八九，但是我们还有自信的心，还有青春的朝气来让自己快乐，让自己高兴。我们大学生不是绝对的堕落，我们还有很多值得赞扬的地方。
至少我们还有5%的同学是非常有涵养的，我相信他们是脱离了低级趣味的人，是将来的栋梁之才，他们应该代表了我们大学生的一种主流意识。在与他们的交往中，我觉得自己和他们有着平等的地位，自己是被尊重的，我觉得这也是很多人希望得到的吧。
在回收问卷的过程中简单的看了一下他们的`答案，我很意外，有相当一部分的人的答案有着创造性。比如，在科技你联想到的东西那道题中有这样的答案，宇宙飞船，开发外星球，克隆，纳米技术等，这印证了大学生的丰富想象力和独特的创新意识，也预示着中国几千年的文化积淀和创新意识相结合将会有爆炸性的成果的。
在一个宿舍我听到一段这样的对话，“你干吗去了，满头大汗的”，“哦，我去市中心那家公司看了一下，去应聘那个市场调查员的兼职”，回答的学生衣着青春，洋溢着年轻的味道。在洋浦这个比较封闭的环境中，学生们没有断绝与外面的联系，许多人不安的心仍旧快速跳动，他们渴望接触社会的更深层，以了解这个社会，锻炼自己的能力提高自己的知识水平，为将来的就业打下坚实的基础。而且，不仅是那些贫困的家庭的孩子，很多家境较好的学生也加入了兼职的大军，他们已经懂得依靠自己的力量才是最可靠的，家庭背景并不能伴随他们的一生，要想有光明的前景必须靠自己的努力。
年轻我们有红色的激情，年轻我们有绿色的梦想，年轻我们有五彩缤纷的未来，我相信每个人的未来都不是梦，辛勤的汗水和独有的青春总有一天会盛开为成功的彩虹。
做调查时想过哭，想过笑，而最后一切归于平淡。
看着同学们的种种生活觉得洋浦校缺少了一点什么，少与社会相融的成熟，少一种历史沧桑感，还是什么，自己也不清楚，也有人说活动太少，与大众参与的活动应该多一些，也许是吧。
洋浦还很年轻，就像我们自己，他还有待于全体教师和学生的积极建设，年轻的洋浦可以让我们的思想更加活跃，终究有一天他会因我们而自豪。
我收获的不仅是对自己的锻炼，对同学的了解，还有和自己一起忙碌的同学的友情，幽默的部长，可爱的副部长，老练的学姐，认真的部门成员，他们教会了我许多许多。
发问卷被拒绝的尴尬，被同学认可后的兴奋，还有疲倦的脚步，都随着几场小雨逝去了。在有阳光的日子里回顾，又有新的感受涌上心头，这一切都会成为大学里美好的回忆，等将来会有一天在摇椅上慢慢摇，总有那一天还会想起云大，想起我们的洋浦。
我的学校生活作文 篇5
单元名称
第一单元 学校生活
一周主题
第4课 我的学校
总课时
4课时
课 名
我的校园·认识学校的教室
第 1 课时
教学目标
课标目标：认识自己的教室及相关的场所，了解其功能。本课目标知识与技能1.认识学校主要的学习场所及专用室，能说出各场所及专用室的名称。2.初步了解各学习场所及专用室的功能，根据需求能找到相应场所及专用室。过程与方法运用情景观摩、视频演示、游戏活动、实践体验等形式帮助学生认识学校的各类活动场所，并能依据其功能使用这些场所。情感态度与价值观1.通过对学校各场所的认识与了解，培养对学校的热爱之情。2.愿意在学校的各场所参与活动。本课时目标知识与技能认识学校里的专用室（教室、音乐室、美工室、家政室、个别辅导室），并了解其功能。过程与方法通过观察体验，认识学校里的各类专用室，并了解其功能。情感态度与价值观感受学校场所的多样性，建立对学校结构的初步认识，表达对学校的喜爱之情。教学重点
认识学校各类专用室，并了解其功能。
教学难点
认识学校各类专用室，并了解其功能。
教学资源
可选资源名称
配套资源
视频：《我是爱学习的好娃娃》《教室》《音乐室》《美工室》《家政室》《个别辅导室》《学画画》；图片：《教室》《音乐室》《美工室》《家政室》《个别辅导室》；文字：《参观学校》《参观教室、音乐室和美工室》《制作教室、音乐室和美工室宣导卡》《参观家政室、个别辅导室》《制作家政室、个别辅导室宣导卡》；学具：教室、音乐室、美工室场景图粘贴板，“教室里不要打闹”“音乐室里不要乱动乐器”“美工室里小心剪刀”的词条；家政室、个别辅导室场景图粘贴板，“家政室要爱惜家居用品，不弄脏弄乱”“个别辅导室要及时收拾教具”的词条；各功能场所的图卡（场所+功能物品）。
自备资源
照相机（摄像机）；学校各专用室的照片；教室展示角“我们的学校”。
始
活
动
↓
主
活
动
↓
练
习
活
动
↓
整
理
活
动
教学过程
配套资源
自备资源
一、始活动——观看视频，初步了解各专用室的作用
教师播放视频,引导学生思考在各专用室可以做什么。引导学生说出：他们在上××课，他们在××教室。
师：这些同学在干什么？他们在哪里呢？
教师小结：学校有很多教室，我们在不同的教室里上不同的课。
二、主活动——认识学校各类专用室，了解其功能
1.教师播放学校各专用室及其主要功能的视频，请学生初步感知，学校有各种各样的专用室。
2.教师带领学生参观学校的各专用室，介绍各专用室的主要物品及开展的主要活动。
（1）参观教室、音乐室、美工室。
活动准备：照相机。
活动过程：
教师带领学生参观教室、音乐室、美工室，观察其他同学在这些场所进行的活动，并用照相机记录这些场所及场所内进行的活动。
参观过程中，根据学生的不同情况，请他们分别完成以下任务：
①能根据当前场景，认出这是哪里。
②能在教师提示下认出这是哪里。
③能根据当前场景，认出个别场所。
师生回到教室后进行活动回顾、小结。
（2）参观家政室、个别辅导室。
活动准备：照相机。
活动过程：
教师带领学生参观家政室、个别辅导室，观察其他同学在这些场所进行的活动，并用照相机记录这些场所及场所内进行的活动。
参观过程中，根据学生的不同情况，请他们分别完成以下任务：
①能根据当前场景，认出这是哪里。
②能在教师提示下认出这是哪里。
③能根据当前场景，认出个别场所。
师生回到教室后进行活动回顾、小结。
（3）教师小结：
①教室里有课桌椅，我们在教室里上语文课、数学课等。
②音乐室里有钢琴和其他乐器，我们在音乐室上音乐课。
③美工室里有彩笔和各类画纸，我们在美工室上美工课。
④家政室里有常用的家具，我们在家政室接受生活技能的模拟训练。
⑤个别辅导室里有桌子和训练仪器，我们在个别辅导室接受辅导。
……
3.教师出示学校各专用室的照片，引导学生认识各专用室，说出其名称及功能。
师：这是哪里？这里有什么？
三、练习活动——玩一玩、练一练（供选择）
1.制作教室、音乐室和美工室宣导卡。
活动准备：教室、音乐室、美工室场景图粘贴板，“教室里不要打闹”“音乐室里不要乱动乐器”“美工室里小心剪刀”的词条。
教师将教室、音乐室、美工室场景图粘贴板分发给学生，指导学生认识教室、音乐室、美工室场景图并制作宣导卡。宣导卡制作完成后，师生共同前往不同的场所粘贴相应的宣导卡。
根据学生的不同情况，请他们分别完成以下任务：
（1）在教师的协助下制作宣导卡。（认识教室、音乐室、美工室场景图，在教师的提示下贴上对应的注意事项词条）
（2）能根据当前场景选出对应的宣导卡。
（3）能在教师提示下给相应的场所贴上宣导卡。
2.制作家政室、个别辅导室宣导卡。
活动准备：家政室、个别辅导室场景图粘贴板，“家政室要爱惜家居用品，不弄脏弄乱”“个别辅导室要及时收拾教具”的词条。
活动过程：
教师将家政室、个别辅导室场景图粘贴板分发给学生，指导学生认识家政室、个别辅导室场景图并制作宣导卡。宣导卡制作完成后，师生共同前往不同的场所粘贴相应的宣导卡。
根据学生的不同情况，请他们分别完成以下任务：
（1）在教师的协助下制作宣导卡。（认识家政室、个别辅导室场景图，在教师的提示下贴上对应的注意事项词条）
（2）能根据当前场景选出对应的宣导卡。
（3）能在教师提示下给相应的场所贴上宣导卡。
四、整理活动
1.教师对学生在本课时课堂中的表现，给予评价。
2.教师在教室的展示角，设置“我们的学校”一角，将相应场所的图卡（场所+功能物品）贴在上面。
P26视频：《我是爱学习的好娃娃》
P27视频：《教室》《音乐室》《美工室》
P30视频：《家政室》《个别辅导室》
P27视频：《学画画》
P27文字：《参观学校》
P27文字：《参观教室、音乐室和美工室》
P31文字：《参观家政室、个别辅导室》
P27图片：《教室》《音乐室》《美工室》
P30图片：《家政室》《个别辅导室》
P27文字：《制作教室、音乐室和美工室宣导卡》
学具：教室、音乐室、美工室场景图粘贴板，“教室里不要打闹”“音乐室里不要乱动乐器”“美工室里小心剪刀”的词条
P30文字：《制作家政室、个别辅导室宣导卡》
学具：家政室、个别辅导室场景图粘贴板，“家政室要爱惜家居用品，不弄脏弄乱”“个别辅导室要及时收拾教具”的词条
各功能场所的图卡（场所+功能物品）
照相机（摄像机）
现场拍摄各个场所的图片，并制成图卡。
照相机（摄像机）
现场拍摄各个场所的图片，并制成图卡。
学校各专用室的照片
教室展示角“我们的学校”
教学反思
我的学校生活作文 篇6
因为有了这句名言天生我才必有用，我们找到了自己的特色，并且努力，我们的人生就因此灿烂辉煌。在我们的学校也不例外，它也富有自己的特色，就是因为学校的特色使我们这些学子们不得不更爱护自己的学校。
在第二堂下课后随着音乐声的节奏我们来到操场，整齐而醒目的队伍排伍排列着。一声稍息，立正的声音传来，同学们讯述按着指挥排好。现在是跑步时间这样一声过后，我们立刻开始跑步。起初学生们并不理解学校为什么要我们跑步，还有一些学生甚至觉得跑步很幸苦，根本就是一件没有用，多此一举的事情。于是很多同学就向学校提意建。但学校就是要求：一定要继续跑，这是对你们有好处的刻苦点吧！日复一日，练习了跑步有多天，现在是夏季了，跑步也未免太热了吧这个话题传开了。
我的学校生活作文 篇7
时光匆匆，一转眼就到了六年级。还记得当年我们懵懂的踏进学校的大门，像只刚学会飞的小鸟，怀着害怕又害羞的心态走进教室，原本怀着振兴中华的伟大精神，却不一会儿与同学打成一片，大家都吹胡子瞪眼的，觉得这儿稀奇，那儿也是稀奇。谁都看着谁，谁也不敢说谁。
一年级那会儿，班上上课几乎没有人敢举手，静悄悄的，似乎在看马戏团表演，看得老师心里直发慌，大家却又不知如何该面对，就像只没了法子的小鸡，这儿蹦蹦那儿蹦蹦。二年级大家都找到了各自的知音，下课后，女孩子们拉着同伴们的手，去那时学校还建着的小树林里，聊聊天讲讲最近几天开心的事。男孩子们则在成群结队的去操场上，玩游戏……回来后身上干干净净的白衬衫早已变成了刚从地里挖的黑不溜秋的土豆。三年级后，大家都有一丝的成稳，谁也不会像之前那样，为了一支铅笔而吵架，为了谁的作业交不上而哭泣……这些年来，唯一没变的，就是耳边敬天动地的欢笑声还有味如嚼蜡的午餐。
当时为了让这午餐变得更好吃，可花费了不少功夫。有人私自带些“小菜”比如手撕素牛肉、辣条、速食金针菇……可都被老师的火眼金睛发现，那时可真是尴尬，于是那些所谓的小菜，就被老师“光荣”没收了。还有那一下课就奔赴食堂看菜的场景，可真是一个壮观，不管高年级好，还是低年级好，都聚在一团，选看还真是黑乎乎的一片。大家似乎都沟通好了似的，这个我给你，你这个给我……我们的汗水与笑声都融入到了这盛饭的小铁盒里。这小铁盒无非就是装了三道菜二素一荤，可当时运动会，大家齐心协力，取得了优异的好成绩，回到食堂，突然发现这菜比以往的都要好吃，大开胃口，吃的还真如年夜饭。
这一个个的铁盒，这一片片的欢笑，早已融入到了我们小学六年时代，分也分不开离也离不开。俗话说“没有不散的宴席。”下一个夏天，教室里又会坐满了，可惜再也不是我们了。我只求还差半年毕业季，把这只有三道菜的铁盒深藏在我们的心里。
我的学校生活作文 篇8
夸夸班主任？你没有听错，就是要夸夸整日冷若冰霜、不苟言笑的班主任！其实冷若冰霜、不茍言笑只是表象，我们要通过表象看到本质。请听同安区莲花中心小学六年级的同学们怎么说——
陈彩繁：冷若冰霜和不苟言笑与班主任陈老师都不挨边，相反，陈老师很幽默，总是面带笑容，很少疾言厉色。不过，你可别放松警惕，陈老师的暗器也不是闹着玩的。“天热极了，教室里分外热闹，电风扇见这情景，直摇头，连平时叽叽喳喳叫的鸟儿也安静下来，蝴蝶厌恶地飞走了，只有耐心的蜘蛛在等待‘黑暗离去，‘黎明到来。”多美的句子啊，只是有人欢喜有人愁，因为这是老师在婉转批评个别同学呢。怎么样，没有点智慧怕是在这没有硝烟的战场上怎么阵亡的都不知道！
还有一次，老师正在给我们讲《卖火柴的小女孩》，讲到小女孩渴望被奶奶带走时，碰巧一位同学“灵魂出窍”。老师带着笑容问：“你要是天天这样，谁会把你带走呢？”我们都哈哈大笑起来，仔细琢磨，原来老师的话绵里藏针，柔中带刚，赶紧收敛了笑容。以后，我们再也不敢开小差了，因为老师有鲁迅式的风趣幽默，语言里有暗器，真怕被老师的暗器所伤。
叶 晨：要说温柔，陈老师真没话说。有的同学犯错误，老师全然不像在教育，充其量叫谈心，批评的话一句也没有;家访就是邻里串门，提及学习，用的都是“建议”“提醒”等字眼，家长听了别提多高兴了，看孩子表现这么好，恨不得抱起来在脸上狠狠亲上一口。“竹笋炒肉”这种家庭伦理剧从来不会在我班同学身上上演，同学都说老师仗义，可不能恩将仇报，竟悄悄地把毛病都改了！
陈老师不但温柔，心还细。谁的作业没交、没戴红领巾、衣服扣子扣错了、身体不舒服，他都了如指掌。一次，班上刮起了纠错别字风，老师把同学经常写错的字收集起来，逐字解说，还教我们避免错误的秘诀，同学果然记忆深刻，老师费心归纳整理的错别字再也没有错过。
叶 帅：在许多同学眼里，陈老师身子单薄貌似羸弱，那是你不了解他的庐山真面目。其实，陈老师是体育高手。体育课上，陈老师跟同学打乒乓球那才叫精彩，或推，或削，或拉，或挡，攻守尽在掌控之中，真不赖，引得全班热男儿拍手称快！
杨小佳：期中考试，成绩一向遥遥领先的我竟被挤出了前三甲！我仿佛跌入了无底深渊，拖着两条软得像棉絮的双腿来到陈老师面前，87分，87分！我最拿手的科目竟只得了87分！
陈老师把我带到教室外面，对我说了很多，但我一直在心里自责，很多话都没听进去。直到最后，陈老师把手轻轻搭在我肩上，说：“这次考砸了，还有下一次，老师相信你一定行！”虽然这只是再平常不过的话语，但对于正处在情绪低谷的我来说，就像一根救命稻草。“是的，还有下一回！我一定行！”我在心里默默地重复陈老师的话。终于，在第五单元测试，我打了一场漂亮的翻身仗。取得好成绩固然少不了辛勤汗水，不过，我清楚，陈老师的话起了大作用：让我找回了自信，更加努力学习……
我的学校生活作文 篇9
我喜欢这样上了这样一个男孩，他是属于男人中比较另类的男人！
他头脑灵活，思维敏“锐”；处事冷静，言语不多，但心细如尘；幽默的时候让你捧腹，沉默的时候也静的吓人；但是我知道在他内心深处绝不缺少对情感的热忱！
他知道自已想要什么，也会尽全力去争取，但他绝不茫目。
他做事简单明了，不托泥带水；
他很要面子，从不愿向别人吞露内心；也从不向人解释“为什么？”
因为他会觉的那样做不是真正的男人，真正的男人无论遇到什么事情都只会自已承担！
他们不喜欢女人总是缠在身边；
他们不喜欢女人总是麻麻烦烦；
他们不喜欢女人总是追问；
他们不喜欢女人总是“言听计从”
我喜欢上了这样一个男人，但是我不敢说爱~！
因为我不知该如何去取悦于这样一个男人的欢喜；
不懂的什么时候该听话，什么时候该发脾气；
也不懂的如何挑他们喜欢的'话题！
但是我知道，对于这样一个“他”我（会）想好好珍惜！我会默默的对他好，也许现在他会不注意；
我会静静的在他身边，等他有需要的时候送一句贴心语。
生活是平静的，我知道时间久了，漫漫的，他就会知道平平淡淡的日子最值的珍惜！
