小学日记

小学日记精品9篇。

希望这份“小学日记”能够符合您的阅读口味让您感到满意，写范文真的较难吗？很多人天天都在写文档，却依旧没什么进步，范文的存在模仿与运用中架起一道桥梁。好的范文可以在我们的学术生涯中指引方向，我们将在网站上持续发布更多相关信息请关注！

小学日记 篇1

今天我妈带我和哥哥去常州博物馆。进门的时候要要检，进去以后，一楼参观了各种各样的珊瑚，我看到有像树、有的像蘑菇、……。二楼参观了常州的历史和从古墓里拿出来的各种文物。三楼是儿童自然馆，里面有种昆虫，各种动物，有的是从来没有看到过的大天牛和很多很大的漂亮蝴蝶。今天我在博物馆玩的很开心，也增加了很多知识。

小学日记 篇2

我有一个可爱的弟弟，他今年5岁了。这个小家伙胖乎乎的小脸上经常挂满微笑，他的眼睛不大，笑起来眼睛就眯成一条缝，但是他的眼神里却透露着智慧的光芒，又长又密的眼睫毛，小小的鼻子，让他看起来更加神气了。

我的弟弟有时候很温和，有时候却很调皮。调皮的时候气得直我不想理他，温和的'时候却像一只听话的小绵羊。

尽管我们也会因为争抢玩具而吵架，但我还是很爱他，记得前阵子我过生日的时候，弟弟和我一起双手合十准备许愿吹蜡烛时，我偷偷地睁眼，看见弟弟正喃喃自语，仔细一听，原来是给我唱生日歌呢！此刻我深受感动，觉得弟弟终于长大了，也懂事了。

再过8天就是弟弟的生日，我得给他准备小惊喜，让他度过一个难忘的生日。

小学日记 篇3

今天早上，爸爸和妈妈去参加一个爷爷的葬礼，让我和哥哥独自在家。

我先把第二单元又过了一边，其次我和哥哥把今天的中华经典诵读背会了。玩了会我就开始吃饭了，因为妈妈把菜炒好了哥哥把菜一加热就可以吃了。今天我吃的是米饭，妈妈炒的菜可好吃了。

下午我写完字典就开始求哥哥打扑克哥哥没答应，我在床上开始诅咒哥哥，唠唠叨叨地念个不停。然后哥哥说：“不如咱们看电视吧。”我立刻答应了，不知不觉的爸爸妈妈就回来了。爸爸妈妈表扬我今天的任务非常好。

小学日记 篇4

聆听着快乐的歌声，伴着世纪穿梭，酸、甜、苦、辣匆匆向我们走来。

众多的人也许会觉得，我们在生活中必须得充满欢声笑语，可爱的脸上必须布满美丽的笑容；而有些人却不这么认为。

那一次，是我最快乐的，最万分欣喜的时刻了。

临放暑假前，我们学校要举办夏令营，各人发了一张《通知及报名.名单》。

我双手捧这这张名单，抱着自信的希望，兴高采烈地回报给爸爸妈妈》经过一段时间交流和介绍，父母终于同意了，我可高兴极了！

我感觉到万分奇特的欣喜。虽然那是正在哗哗……哗哗……哗哗……地下着大雨，但我觉得仿佛有着万缕阳光照射着我。照射在我的心头撒谎那个，感到无比的幸福与温暖……

学校说是去夏令营，实际上我们去地是北大清华、故宫、北京博物馆，等之地。

我怀着万分激动的心情去夏令营。

夏令营仪式完毕之后，我把拍下的照片拿给爸爸妈妈看。他们说：“幸亏让女儿去参观了，不然这就失去‘天机’了。”大家都“哈哈……哈哈……哈哈……”地笑了起来。

其实这并非什么“天机”，而是想满足我的一个强烈的欲望而已。

那次，是我最美好的一天，而且是最快乐的一天、最幸福的一天。

大家快乐的一天不是一天，而有很多天。

人生的路坎坷不平，有成功的喜悦，它是乐的；有失败的苦楚，它是苦的；更有出丑的滋味，它是酸的；也有失望那个的感觉，它是辣的。

我的生活更是充满了快乐，但也有酸、苦、辣。

我努力了把握住生命中远航的帆船，努力的渡过美好的日子……

小学日记 篇5

今天晚上妈妈跟我一起去跳了健身操。可是她有好多动作都不会。回来后尽管她已经很累了她还是请我做她的小老师教她跳她觉得最困难的部分。我实在没力了可妈妈还是一遍一遍的练习终于练到会才休息。我说妈妈你可以休息好再继续啊，妈妈却斩钉截铁的说一旦开始做一件事情就要尽量把它做好。

听了妈妈的话我很感动。我一定要学习妈妈艰苦奋斗的精神，做一个积极向上永不放弃的好孩子，绝对不做虎头蛇尾的事。

小学日记 篇6

今天的希希又给了我一个惊喜，终于盼到了她当了回“风采之星”，更让我高兴的是，她并没有讲我和她在家排练的故事《会说话的卷心菜》而是自己说了绕口令书上的《盆和瓶》，虽然简短，听到她告诉我她今天第一个站起来，我已经为她的勇敢迈出而感到欣慰了！

也许外表看起来很活泼外向的她，内心其实很害怕自己的失败被别人嘲笑（我的想法），她早上做领读员其实一直有2个小朋友同时领读，所以她不怕，等她一个人上台她就不敢了，为了她早日能独立上台，我和老师也沟通了，老师也说不能着急，要她主动去，硬逼了也不好。真的也很感谢老师给予希希的帮助和鼓励！

为了那个棒棒糖，她似乎已经忘记了明天是周6，还想着早上要去问她同学会不会找到？呵呵。小家伙的心事真的很一目了然啊！今天的日记也很顺利，希希花了1：33秒就痛痛快快的说完了，给了她一个大大的拥抱，和一个甜甜的kiss，她就睡了！真好！

小学日记 篇7

这一天，爷爷带着我去万达广场游玩。我很开心。我先去了木马王国，在那里玩了钓鸭子，保龄球等等。中午爷爷又带着我去吃了必胜客。我吃了牛排，披萨，薯格，吃得很饱很饱。之后又去玩了蹦床和划小船。今天我很开心！谢谢爷爷！

小学日记 篇8

今天是3月13日，天气晴朗，

阳光明媚，不是什么节日，可是，好像和过节一样。因为我们经过了大半天紧张的学习，学校为中年级同学们举行了一个轻松愉快的活动：玩“二人三足”游戏。游戏规则：把一对同学的一个同学的左小腿和另外一个同学的右小腿绑在一起；男、女同学相距20米；先由第一对男同学把接力棒交给第一对女同学，又把接力棒交给第二对男同学，以此类推。我们401班对402班，每班选男选手8对，女选手7对，我也被选中了，还是打前战的呢！

比赛开始了，双方运动员们都生龙活虎，用尽全力，争先恐后的拼搏；比赛过程中，402班略胜一点，我们班同学不甘落后相互鼓励，心往一处想，劲往一处使，步调一致，跌倒了，又趴起来，口喊：“一二，一二……”最后，我班追赶并超过402班，我们401班终于嬴了。取得了年级第一名，我们欢腾起来，沉浸在无比欢乐的气氛中。通过这次活动，不仅可以体现出集体的智慧和力量，还可以锻炼我们的毅力。

小学日记 篇9

今天拼音考试我得了一百分，这是我得的第一个一百分，我很兴奋。而且今天的活动课，我能管住自己不乱动，老师还表扬了我。后来托管班的孙老师问：“谁考试得了一百分？”我说我得了，孙老师奖励了我一个小桃心贴片。

回家以后我把这个好消息告诉了爸爸妈妈，妈妈说这次能得一百分，是因为我周末在家复习了很多很多的'拼音，还做了一份卷子，还做了很多拆分的练习。我练的多了，所以卷子上的题都感觉很熟练，才能得一百分，这就是妈妈说过的熟能生巧。我以后会更加努力的，争取每回都能得一百分！

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日记小学(热门9篇)

伴随着科技的发展，我会运用到各种各样的范文，范文可以运用到不同的场合，值得参考的范文有哪些？小编推荐你不妨读一下日记小学(热门9篇)，为防遗忘，建议你收藏本页！

日记小学(篇1)

今天是个晴朗的日子，阳光明媚、阳光明媚。早上，在我醒来的时候，阳光已经照进了窗户。我慢慢爬起床，一丝丝阳光透过窗帘洒在我的脸上，暖暖的，宛如母亲的拥抱。

我洗漱完毕，穿上整洁的校服，背上帆布书包。我跑到了卧室窗前，朝窗外望去，奇妙的景象映入我的眼帘。树叶上嵌着晶莹剔透的露珠，像无数颗钻石般闪闪发光。枝条上的小鸟也被阳光唤醒，在枝头欢快地欢唱。空气中弥漫着鲜花的香味，让人心旷神怡。

我迫不及待地跑到楼下，迎接今天的新的挑战：小学。小学，是我进入学习的新起点，也是我和许多新朋友结交的地方。在上学的路上，我遇到了几个小朋友，他们和我一样，满怀期望地踏上了新的旅程。

到了学校，校园里学生们的欢笑声、读书声、嬉戏声此起彼伏，热闹非凡。我走进教室，看到了一排排整齐的课桌椅和一个温暖亲切的老师。老师告诉我们，每天都会有课程表，然后我们可以学习各种知识。听了老师的话，我感到一种喜悦和兴奋。

第一节课是数学课，我们要学习加减法。老师向我们耐心地讲解，我也聚精会神地听着。例如：3+5=8，这就是简单的加法。老师说这里的"+"号表示两个数相加的意思。我们在黑板上将十位数和个位数相加，解出了一道道简单的加法题。

接着，是语文课。老师告诉我们要把字写好，要善于观察和用心去写。老师给我们一个练习，让我们抄写我们最喜欢的诗歌。我敲着键盘，将我最喜欢的一首诗打印了出来，然后拿出铅笔本，认真地抄写了这首诗。我将每一个字写得工整、清秀，希望能够让老师满意。

午饭过后，是运动课。我们来到操场上，操场上已经站满了同学。老师带着我们做了一些热身运动，让我们的身体更加灵活。接着，老师教我们羽毛球的基本技巧，例如：握拍的方法、正手击球和反手击球。我们跟着老师的指导，练习了一段时间，慢慢地掌握了一些基本动作。

下午，我们进行了自然科学实验。老师提供了一些实验器材，让我们小组合作进行实验。我们进行了简单的水的实验，添加了一些食用色素的水，然后让不同颜色的水分别加到了不同的容器中。我们仔细观察水的颜色变化，同时记录实验结果。通过这个实验，我们不仅学到了色彩的混合规律，还培养了我们的观察力和动手能力。

在最后一节课的英语课上，老师为我们带来了一个非常有趣的活动——英语游戏。老师将我们分成小组，每个小组都有一个队长。队长需要在黑板上写下一个单词，其他队员需要根据这个单词想出尽可能多的与之相关的单词。我们兴致勃勃地玩了起来，通过这种游戏，我们不仅激发了学习英语的兴趣，还锻炼了我们的思维能力和合作精神。

一天的学习结束了，充满了收获和快乐。我的小学生活，即将开始新的一天，新的学期，新的目标。我期待着每一天的课程和活动，期待着与朋友们的欢声笑语。小学，带给我无尽的快乐和无限的可能，我愿用我的努力和汗水去书写属于我的精彩篇章。

日记小学(篇2)

今天，我和爸爸一起玩踩地雷的游戏，游戏的规则是：先用石头，剪刀，布分出胜负， 谁赢了谁就先踩对方的脚，如果踩到对方就被淘汰了，不能再玩了，只能轮到下一局玩。

我们玩了三次，我只踩到爸爸的`脚一次，爸爸踩了我两次。爸爸跟我说：“只要找到对方 的弱点，就能踩到他的脚。”然后，我们又玩了一次，果然，我踩到了爸爸的脚。下个星期，

我要和同学们一起玩这个游戏的时候，要找到他们的弱点，我就可以赢了。这个游戏真有意思。

日记小学(篇3)

今天大姨请我们去吃饭，我问为什么，是不是姐姐考到了南航的研究生，妈妈说你猜对了，然后我们来到大姨家，爸爸开着汽车把我们送到了饭店，那个饭店可漂亮了，大桌子上的饭菜既漂亮又好吃，大姨夫在一旁不停的给我们拍照，妈妈站起来说，弟弟妹妹们你们拿起杯子和姐姐干一杯吧，她可是你们的好榜样，你们要多像她学习。我心想以后我一定要以姐姐为榜样好好学习!

今天的聚会真开心。

日记小学(篇4)

周六早上，我们九点钟才起床，吃了早饭，妈妈说要去逛街，顺便去买一双丝袜。我一听，心想，好不容易可以出来走走，就去看一看吧！于是，我们来到了大洋路。大洋路的衣服店很多，店里的东西也是琳琅满目，让我看得眼花缭乱。我们来到第一家点，这家店装扮起来像皇宫里女王的衣柜，衣柜上的衣服大多是薄薄的夏装，因为这家店刚装修好。接着，我们来到第二家，妈妈和老板聊了几句就出来了。我们来到第三家，一进门，就像进入了一个美丽的花园。有蓝的、紫的、花的`、红的、粉的，各种颜色的花，五彩缤纷，非常漂亮。我一进去，一条小狗从里面跑出来，眼镜大大的，嘴巴张开，像是在向我乞讨。妈妈也怕狗，所以我还没来得及看衣服，妈妈就拉着我出来了。正在这时，妈妈接了个电话，说是晚上要同学聚会，要很晚回来，叫我去吴萱萱家睡一晚，听到这个消息，我的心一下就兴奋起来。

日记小学(篇5)

今天，有愉快的事也有不愉快的事。愉快的事：哈哈，我英语听写100分哦！不愉快的事：与一些闺蜜闹别扭了。怎么办？怎么办？怎么办？我的口中总是不敢说一声：对不起！我在与她传纸条的过程中，只能不住地对她说：very sorry!very sorry!very sorry!

我后悔，就那不经意的一句话，酿成了今天的悲剧。我后怕，我多么害怕再碰见她，多么害怕撞见她那愤怒的，埋怨的眼神。我悲伤，男生打架都只要一天就好，可是女生呢？一学期都不懂会不会好。我多么想挽回这个朋友啊！我沉默，只能用沉默的方式表达对她的对不起。我自责，自己怎么那么不小心说出了那句话。

当她说：我再也不跟你玩了！这句话时，我伤感，我懊恼，我自责，我后悔，我悲伤，我沉默，我自责。千言万语都不能挽留那份友谊了吗？

哦，朋友，对不起，希望你明天能够原谅我！

日记小学(篇6)

今天天气还算是暖和！早上我走在上学的路上，心中暗自对自己说：“今天可不要再刮那让人睁不开眼睛的沙尘了！”

唉！还没到中午，大风就又刮开了，而且带着沙尘呼啸而来。我放学的时候看了一眼天空，天上飞着各种五花八门的塑料袋，还有烂纸生活垃圾等飞满了天空……

我眯缝着眼睛走在回家的`路上，心里想着：“为什么我们这里老是刮这可恶的沙尘暴呢？为什么生活垃圾满天飞呢？”有谁能回答我的这两个问题呢？

恶略环境给我们带来了许多不便，我们应该认真考虑一下了！

日记小学(篇7)

老师留作业，让我们写一篇日记。可当我正要在洁白的纸上潇潇洒洒的挥舞时，手却停在了半空中。

日记的内容是什么呢？我左思右想，怎么也想不出来，怎么也没有意思灵感。突然灵感来了，原来是写我联系大合唱。不，不，不，闹不好写成流水仗怎么办呢？谢我听英语？可听英语怎么写啊？难不成把英语内容都写下来？这――也不行。彼得墨水洗得那么满，可本子还是那么洁白。唉，要是有人能告诉我写什么该多好啊！

烦恼像放出栏的马群一样奔驰而来――我不断地想，脑子都快想破了，可还是想不出来写什么。谢我早上跑步――不行；中午听音乐――也不行；晚上看电视――还是不行，到底写什么呀？突然，我灵机一动，写出了这篇日记。

日记小学(篇8)

今天晚饭后，我和妈妈去采地衣。

这里的地衣可真多啊，密密麻麻的一大片。小地衣像一颗颗被太阳晒焦的小豆子，大地衣像一朵朵长在地上的黑木耳。它们有的正在贪婪得吸着“牛奶”，有的在水坑里快乐的“打水仗”，还有的好像吃饱喝足了，钻进草丛里睡大觉。可惜它们没躲好，被我们逮住了。地衣捏起来柔柔的、软软的.、滑滑的，可舒服了。

妈妈说，地衣生命力可强了，太阳把它们晒得没了影，可只要一下雨，它们就会像雨后春笋一样一下子全冒出来了，而且个个精神饱满。我忽然觉得它们真像白居易笔下“野火烧不尽，春风吹又生”的小草。难道它们和小草是兄弟吗?

日记小学(篇9)

20xx年7月22日有一次百年不遇的日全食。我盼望那一天快点到来。

为了能更好的观察日食，我和妈妈在北京旅游的时候就特意到北京天文馆去了解相关的天文知识。太阳被月亮完全遮住了，就产生了日全食。还在那里买了两幅观看日食的眼镜。我们又在网上查看了一些日食的知识。我了解了日食的知识后，就更盼望日食快点到来了。

那一天终于来了，我早早地准备好工具——“日食眼镜”，跟妈妈一起选择好最佳观察点——我家后阳台。就时不时地戴上眼镜去观看。不一会儿日食终于开始了。我最先发现太阳缺了一块，就高兴地跳了起来，大声嚷着：“日食开始啦！日食开始啦！”妈妈说：“这叫初亏。”太阳越来越小，慢慢地变得像一个月牙儿。离初亏一个多小时后，太阳就要完全被遮住了，在这一瞬间，我看到有一个非常亮的红点，发出了灿烂夺目的光芒，像钻石高高地挂在黑暗的天空，特别耀眼，这就是难得一见的“贝利珠”。太阳完全被遮住了，天像黑夜到来一样暗了下来，路上都亮起了路灯，行驶的汽车也都开起了大灯。白天一下子变成了晚上，真是太神奇了。过了几分钟，在太阳的另一边又出现了一个明亮的“贝利珠”，日食就进入了生光阶段。太阳越来越大，温度越来越高，天色也越来越亮。最后一切恢复了原样，感觉像是做了一个梦又醒来了一样。

我亲眼目睹了日食的全过程，太神奇、太幸运了！

好看的日记精品9篇

随着人们的教育质量的提升，我们经常会需要使用到一些范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，你是否需要一些实用的范文呢？有请驻留片刻，小编为你推荐好看的日记精品9篇，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

好看的日记【篇1】

假日里，我们到家附近的公园去玩，一进大门就看到一座古色古香的'凉亭。我赶紧往凉亭那一角跑去。

远远望去，凉亭像一只展翅欲飞的雄鹰，金黄色的琉璃瓦屋顶在阳光的照射下闪闪发光，美丽极了！穿过凉亭，一座赤褐色的假山映入我的眼帘，这座假山很像我们的五个手指头啊！

假山的旁边是一个形状奇特的水池，水池里的水真清啊！清得可以看见小鱼们在自由地游来游去，有的在水面上吹了几个小泡泡，像跟我们打招呼似的；有的游戏追逐；还有的跟着鱼妈妈寻找食物呢！水池的周围是一个绿油油的草地，春天到了，小草从地里探出头来，好像在说：“春天来了，春天来了”。草地上盛开着五颜六色的花，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

这就是美丽的公园，这就是我们家乡的公园！

好看的日记【篇2】

今天，7月22日，也是五百年难得一遇的日全食。

早上，阳光明媚，万里无云。我上了楼顶，和文体局的叔叔阿姨们，等待日全食的来临。

我的小伙伴凡子雨、靳岚潇也来了。我向郭叔叔借了观日镜，便观测起来。

一开始，太阳还是圆圆的，像一个大圆盘；再看，它渐渐缩小，像一个被吃掉一口的饼干；接着，它又缩小了像一把金色量角器；然后，它又缩小了，像一把锋利的尖刃；最后，他消失了像一阵清风，来无影，去无踪。啊，真美！

日食百年一遇，日全食五百年一遇。我要留下这份珍贵的记忆，我多想还能看见一次啊！

好看的日记【篇3】

今天天气不错，妈妈带我去了九山公园玩。以前，这里是一片废墟，河里也全都是垃圾，发出阵阵恶臭。每次从这里经过的人们都得绕路走。现在的九山公园改造了，变得百花齐放，鸟语花香，一派春意盎然的景象。

九山公园有各种各样的树。有的红红的，有很多的树枝交错着;有的向我们伸出枝条，好像在跟我们打招呼呢;有的高大挺拔，昂首挺胸，像一位威武的军人站在我们眼前。

九山湖的水很清，湖水倒影着我们的影子，湖里有许多石子儿，大大小小形状各异，颜色不一。瞧，湖岸边还有一位家长陪着小孩在玩堆沙堡。

沙堡旁边是青青的草地，一大片一大片的，还有茂密的花丛。草地真绿啊，像是被绿油漆刷过一般。花丛真香啊，五颜六色的花儿的味道混合在一起，吸引了各种小鸟小虫。

哦，看那边，路旁的小树下有一只乌鸦，一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，再加上机灵的小脑袋，组成了这只乌鸦。它一蹦一跳的在草地上寻食。我一靠近，它就扑腾着翅膀飞走了。

我们继续往前走，来到了门球场，这里可真热闹！原来是一群老人在打门球。门球的球杆类似高尔夫球杆，利用这个球杆控制一个小圆球，用它把别的球击中，打进框，而且又不出界，就算得一分。

我瞧见有个老人牛角上抹油，，又尖(奸)又滑(猾)，他使了个调虎离山计，故意装出难受的表情，一边指手画脚，一边小声嘀咕，千万别打那里(其实他就想别人打那里)。这不，就有一个人中招了，打到了那边，错位了，帮这个老人打进了门洞.

今天的九山公园发生了翻天覆地的变化，今后的九山公园一定会越来越美，我们的生活也将越来越幸福。

好看的日记【篇4】

悄悄的、轻轻的，春天的脚步离我们越来越近了。春姑娘用甜美的声音、美丽的身影唤醒了沉睡中的花草树木，唤醒了沉睡中的'小动物们。

各色鲜艳的花朵睁开了朦胧的睡眼，招来了美丽的蝴蝶;绿油油的小草打着哈欠，从睡梦中醒来，为春光增添了充满生机的绿色;高大而挺拔的树木伸着懒腰，为春光增添了几分挺拔与秀丽……

下起了蒙蒙的细雨，麦苗张开大嘴，咕咚咕咚地喝了起来。一阵微风吹过，麦苗翻滚，一层赶着一层涌向远方。远方是梅花林，粉白粉白的梅花，远远的望去，像是覆盖着洁白的大雪。雨还在下着，最后，汇集成了一条清澈见底的小河，欢笑着流向远方。

好看的日记【篇5】

早上，我们从福建福州来到了平潭的白水洋。

白水洋是个国家4A级自然保护区，引得四面八方的人多过来观看。景区四周风景优美，空气格外清新。几只小麻雀在树枝上兴奋地叫，声音十分动听。走入白水洋景区，一阵阵桂花香四散开来，香味扑鼻而来。走在被桂花包围的小道上欣赏着桂花的美丽，品味着桂花的香味，那是多么地令人惬意啊！

到了景区深处，一条大河流在到处都是坑坑洼洼的岩石上，犹如一幅美丽的画卷平铺在大地上，我们穿上了防滑袜，下了水。哇！这河水可真冰凉，连一条小鱼都没有，水底坑坑洼洼的，十分难走，有的地方的水连脚脖子都不到，而有的地方的水都能漫过下半身了。这时，我听见一声声尖叫，原来是有人在冲浪。这种冲浪是两三个竖着排成一条直线，互相连在一起，穿着救生衣，从一个滑道上滑下去，十分有趣。

当我们顺着小道回去时，我在心里想，白水洋真是太美、太好玩了！

好看的日记【篇6】

在飞云楼的东边，有一个飞云公园，他一年四季都很美丽。

春天，阳光明媚的早晨。树木长出嫩绿的叶子，小草也从地下探出头来，花儿露出了笑脸，有红的、粉的、白的……美丽极了。小鸟也从四面八方赶来了，参加热闹的盛会。

夏天，烈日炎炎。树木长得郁郁葱葱的，像一顶顶绿绒大伞，人们都在下面避暑，水潭里的荷花叶不甘落后，一个个穿这份纱衣，或白色连衣裙，跳着欢乐的舞蹈。

秋天，大雁南飞。大丽菊和菊花展开了比赛，一个个晃着小脑袋，看谁笑容更灿烂。黄叶像一只只小蝴蝶在秋风中飞舞着。爬山虎的叶子由绿变红，欢快的爬上山顶。

冬天，大雪纷纷，寒风刺骨。松树、冬青依然苍翠茂盛，默默的守卫着公园。

美丽的飞云公园，我爱你！

好看的日记【篇7】

美丽的西海公园

今天，我们全体小记者又要去采风了，我们无比高兴。

我们跟着老师来到了美丽的西海公园，刚一下车，就看到了树叶落满了一地，甚至飘到河里，真像蚂蚁的小船，也像秋天的问候信，慢慢地，慢慢地，承载着我们的梦想与希望远航。

其实，汶河一年四季都是美丽的。春天来了，冰雪化了，杨柳长出了“头发”，在风中轻轻摆动。夏天，河岸两边绿树成荫，非常美丽。岸上的人们，有的在散步，有的在悠闲地钓鱼。冬天，更加美丽，大地铺上了又松又软的白雪，就像一床厚厚的大棉被。河面上结了一层冰，又盖上一层白雪，不少孩子在上面溜冰，小脸冻得通红也不觉得冷。

啊！美丽的汶河，你一年四季都是美丽的！（

好看的日记【篇8】

今天，我和爸爸妈妈去野餐。

一阵微风吹过，我跟着它来到一个大森林里。这里阳光明媚，大树显得特别高，树叶密密麻麻，非常茂盛。脚下是一片绿油油的坡地，上面开着很多不知名的小花，五颜六色，非常好看。勤劳的小蜜蜂忙着采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。很多黄色的鸟儿在我头顶飞来飞去，空气特别清新。

我被这美丽的景色迷住了，赶紧跑出去叫来爸爸妈妈一起看这美丽的风景。爸爸说：“这里好美呀，正是野餐的好地方。”“是啊，是啊”，妈妈说，“这里真的好美，看那空中正在飞翔的小鸟，有唱歌的黄鹂，有觅食的小麻雀，还有叽叽喳喳叫的我都说不出名字的鸟儿。呀，看那边，竟然还有一条小溪呢!如果再有几只蹦蹦跳跳的小兔子就更好了。”

看着爸爸妈妈开心的面孔我说：“我看新闻说现在都有好多森林被破坏砍伐了，如果这里也被砍伐了那该多么可惜啊!”爸爸听了我的话沉思了一会儿说：“要不我们立一个木牌，上面写：‘请保护大自然，保护每棵有生命的大树’怎么样?”妈妈说：“这真是一个好主意。”于是我们一起动手立好木牌，每时每刻提醒着来到这里的人们不要砍伐树木，让这美丽的地方永远保留下来，给下一代一个好的环境。

我们一家在这美丽的地方野餐玩耍，玩到了太阳落山。在壮丽的晚霞中，我们依依不舍的离开了这美丽的大森林。

我爱这美丽的大森林，爱这美丽的大自然。我真诚的希望在很久很久以后我还能看到这样美丽的景色。

好看的日记【篇9】

我家后门有一个公园，它是一个空气新鲜、鸟语花香的地方！

公园中间的小河里，小鱼在快活地游来游去，好像在说：“春天来了，春天来了！”

小河旁边，种着一排柳树，一阵微风吹来，柳树的枝条飘了起来，好像一条条小女孩的辫子。

公园中间，有一个大花坛，花坛中间种着一棵雪松，雪松的周围，有一圈花，有杜鹃花、月季花，还有玫瑰花……小蜜蜂赶来采蜜，蝴蝶在花丛中飞来飞去。

春天来了，整个公园都有很大的变化，你感觉到了吗？

滑雪小学作文精品9篇

作文是我人生历程的时光印记，写作可以唤起我们对周遭人事物的联想和文学创作灵感。您是否在寻找有关“滑雪小学作文”的文章栏目小编为您推荐这篇。愿通过本文您能够获取到有益的信息和技巧！

滑雪小学作文【篇1】

滑雪是一项北方人热衷的运动，是速度与冰雪碰撞的结晶。很久以前，它可是一种交通手段。在寒冷的冬季，积雪覆盖道路，给人们出行带来不便。聪明的劳动人民用两块木板和木棍，制作成了第一副滑板。窄窄的木板与积雪道路的接触面增大，不会陷进雪里，又可以在雪上快速滑行，因此，滑雪运动就诞生了。

当看到冬奥会上滑雪运动员驰骋在雪道上，板到之处，雪沫飞扬，我被深深吸引住了，多想像他们那样雪舞飞扬啊。

今年冬季，我到东北旅游，看来我的梦想要成真了。在哈尔滨滑雪场，我穿上三十多斤重的雪鞋，稍微动一下就东倒西歪，感觉自己笨重得像个大狗熊。妈妈扶着我向滑道进军，可是一米多长的滑雪板在脚底下乱窜，根本不听我的使唤，再加上沉重的鞋子，我常常被自己绊倒，摔个狗啃雪。好容易挨到雪道上，我站在坡顶上眺望，发现滑雪的速度快比上汽车了，而这些人多是新手上路，险象环生。一幕幕惨剧不时上演，我眼看着一个人从雪道上冲下来，不会转弯，直接与另一个人相撞，那场面十分壮烈。我不禁打了一个寒颤（与天气无关），此时感到双腿在发抖，连雪杖都扶不稳，紧张到心都要跳出来了，脑海里总浮现出一幕幕滑雪受伤的情景，我不禁想要打退堂鼓了。可就在这个时候，我“被迫”打消这个念头，因为不知不觉中，我已经在缓慢地向下滑了，此时想退都不行了。老天怎么可以这样，我一点心理准备还没有呢。我只好豁出去了，深呼吸定定神，想想刚才妈妈传授的要领，身体前倾，膝盖稍稍下蹲，两只手杖在雪道上轻轻一点，风在我耳边呼啸，我感到飞起来了，雪道上的雪也随风飘扬。快到雪道的最下缘了，我连续用手杖减速，终于安全停稳，长舒一口气，将复杂的表情整理整理，笑着滑回去。成功了，原来并没有想象的那么可怕，接下来，我一次又一次尽情享受雪上运动的快乐。

我真心觉得滑雪是个有趣的运动，也常常想起刚开始滑雪的样子，就不由自主地笑起来。

滑雪小学作文【篇2】

今年寒假里，我和爸爸妈妈去安吉滑雪、泡温泉。其中，我最喜欢的就是滑雪啦！

大年初六，我一早醒来，发现天空中下着蒙蒙细雨，飘着茫茫大雾，但一点也不影响我们去滑雪的兴致。吃完了早饭，我们就开车直奔江南天池的滑雪场。在路上，我们的车翻过了一座又一座大山，大约过了40分钟，终于到达了江南天池。

爸爸先买票，然后我们一行人去拿滑雪用的工具，换上装备，就去滑雪场上滑雪啦！我刚来到滑雪场，就被眼前的美景吸引住了，整个滑雪场大雾笼罩，白茫茫的一片，仿佛来到了人间仙境，我还看到许多人都在尽情地滑雪，就迫不及待地冲了过去，谁知一不小心，摔了个仰面朝天。我慢慢地爬起来，用力地把杆子往后撑了几撑，只见人往前移动了一点，可是马上就停住了，再用力撑，怎么也动不了了。爸爸说：“叫一位教练来教你吧！”我说：“好的。”于是爸爸就叫来了教练。教练说：“我们先乘电梯到滑雪场的最高处吧！”我就跟着教练来到了滑雪场顶，他一边示范一边说：“刹车就是双脚做一个这样的八字形动作，滑下去的时候背要弯下，重心向前，双手紧撑着杆子，记住了吗？”我连忙说：“知道了！”“那就试试吧！”教练又说。可是，滑雪场上的雾这么大，我怕撞到人，心里紧张极了，脚胆怯地往前移动起来。教练见到了，说：“你不用怕，我会在你身边的。”我心惊胆战地往下滑，好几次差点撞到别人，就立刻做出八字形急刹车。教练看见了，在身边表扬我做得好，我越来越有自信心了，放开了胆子往下滑去，不一会儿就滑到了山脚下。教练又说：“滑得很不错，再这样上下来回几次就可以了。”于是，我就一次又一次地跟着教练上山、滑下山，几个回合下来，我已经满头大汗了，但是滑雪技术明显有进步。很快一个小时就过去了，我很想再玩一下，可是爸爸妈妈叫我回去了，我只好依依不舍地离开了滑雪场！

这次滑雪真开心呀！我希望下次还能再来滑雪！

滑雪小学作文【篇3】

昨天大年初四，我们一家去玉华宫滑雪。

来到滑雪场，哇！好大的一个滑雪场，雪道宽大约80米，长大约400多米，两边都是茂密的原始松林，景色真美！滑雪的人好多呀！估计至少有20xx人，但是一点都不觉得拥挤。

我们穿好雪鞋，扛上雪板，拿上雪杖，向滑雪场里面走去。我和妈妈都是第一次滑雪，所以我们请了一个教练。在教练的帮助下，我和妈妈好不容易才把雪鞋卡在雪板上，教练先简单讲解了滑雪的动作要领，然后就带着我们开始滑了。我们先在下面比较平缓的地方练，我们学得都比较快，开始的时候只会向前滑，但因为不会刹车而摔倒，我学得比妈妈快，很快就学会了刹车和拐弯。练得差不多了，教练就带我们乘缆车上到坡顶往下滑。我第一个出发，飞快地往下滑，速度很快，但还没有完全掌握技术要领，也有些害怕，从坡顶到坡底共摔了三跤；妈妈也因为刹不住车摔了好几跤。教练教了我们大约1个小时就结束了，我们开始自己滑。第二次乘缆车到坡顶往下滑，我一点都不害怕了，开始的时候，我还用雪杖加速，只听到耳边呼呼的风声和其他人摔倒的尖叫声，简直是太爽了，周围的人都用羡慕的眼光看着我。第三次坐缆车时，我回头看后面从缆车上掉下来的人，结果呢？因为我转过头，重心不稳，自己也从缆车上掉了下来，真是悲剧。因为排队乘缆车的人很多，后来我们都是从坡底自己扛着雪板走上去往下滑，虽然很累，但是飞速下滑的感觉太好了！告诉你们一个秘密，我的雪板都是老爹帮我扛上坡顶去的！要不然一定把我累坏了，谢谢老爹哦！

我们一共滑了3个小时，虽然很累，但还是不想离开，我们一家3人在雪场里合了影，然后恋恋不舍地离开了滑雪场。我已经迫不及待地想再次滑雪了。

滑雪小学作文【篇4】

盼望已久的寒假开始了，我非常高兴，因为我终于可以和爸爸妈妈一起去南海公园滑雪了。

清晨，天还没有大亮，我们就从被窝里钻了出来，快速收拾停当后，就开始赶路了。到了南海公园，往日涟漪不断的湖面已变成了一面大镜子,镜面上人们三五成群的滑冰,打陀螺,玩的不亦乐乎.不时传来的嬉笑声,呐喊声给冬季的南海更增添了勃勃生机.

我们租了一个大雪圈,我迫不及待的让爸爸拉到了雪场.只见三条雪道的坡都很大,雪道两边是供人们拉雪圈上去的索道和不滑的过道.爸爸在前面拉着我,妈妈在后面推雪圈,我们费了好大的力气才爬到跑到的顶端.在这等着滑下去的人很多,我们排在了最后.看见前面的人下去的时候都喊的很起劲,我都有点等不急了.终于到我们了,我坐在妈妈的前面,妈妈从后面紧紧的抱住我.爸爸问:”准备好了吗””准备好了,退吧”,我和妈妈一起回答.爸爸又啰嗦了一遍:”千万抓住圈上的扶手啊,松开就被甩出来了.”还没等我们回答,爸爸就用力一推.”啊!啊!我激动的大叫起来,从高处快速滑下的感觉就像坐着急速飞车,真刺激.妈妈好像害怕了,牢牢的抓着我,也没叫.雪道太陡,又太滑,我还没来的及好好体会就到了坡底了.我回头问妈妈:”妈妈,你怎么不喊啊,你看我喊的多起劲”妈妈说：“天啊，吓死我了，我还没反应过来怎么回事呢，太吓人了，你和你爸爸坐吧，我推你们。”哈哈，原来平时无所不能的妈妈也有害怕的事情啊！

之后我和爸爸俩个人齐心合力的又把雪圈拉上去，之后又滑下来。这样推上，滑下的，玩了2个小时。真是好开心啊。

虽然今天天气很冷，我们推上推下的又很累。但是能在冬天的雪地上这么畅快淋漓的玩耍，真是爽！

滑雪小学作文【篇5】

今天的阳光分外灿烂，我的心情也是如此开心，笑得无比灿烂。因为在今天，我们德州晚报小记者团要前往济南九顶塔滑雪场进行游玩。

一路上我们欢声笑语，觉得很快就到了九顶塔民俗风景区。我们进入滑雪场，看见眼前的一切，到处是银光闪闪的雪，不由得为之一叹。我们都是一些“菜鸟”，老师为我们请了最好的教练，教练告诉我们：“向前滑行一定要双脚紧挨、弓着背，雪杖向后用力；最重要的就是刹车时，双脚内八字，缓缓撇开……”我听明白后便在平地上滑行起来，我按照教练的要求，缓缓从雪地上滑行起来，最终越滑越快！

当我练习滑坡的时候摔了好几个跟头，但是我还是坚信自己一定能滑得很好的。每次摔倒都有小朋友帮着把我扶起来，我们在一起都很团结，还有个哥哥教我滑雪的要领，我很快便掌握了。我小心翼翼地爬上一个小小的坡，开始练习。我先横着像一只大螃蟹一样大摇大摆地向上行走，“停！”我心中大喊一声。向下一看，虽然不高，但是这是我大步的跨越，我转过身来，又向下滑行，我成功了！我继续在坡上练习，最后能够自如灵活地在坡上滑行了！

这一天虽然有点累，也摔了很多个跟头，但是，我学会了滑雪，最主要的是认识了很多新朋友，大家在一起相互帮助，玩得特别开心。

滑雪小学作文【篇6】

你们会滑雪吗？冬天来了，不少地方都大雪纷飞。我在以前，只打过雪仗。这不，就在这个寒假，我和xx就去领略了滑雪的乐趣。

我们去的是浙江的安吉的室外人工滑雪场。去之前的一个晚上，我兴奋得睡觉都睡不着，折腾了老半天才睡着。在漫长的盘山公路上，车子在飞快地飞驰着。终于到达了目的地，我们都兴奋极了，马上换好雪橇来到外面“哇！这安吉室外滑雪场真大呀！这气势、这场面简直就是宏伟壮观嘛！”眼前的一切真令我叹为观止，整个滑雪场晶莹剔透，白茫茫的雪场，已经有好多人在那里滑雪了。尖叫声、嬉笑声，响成一片，我们越发跃跃欲试了。

因为有雪橇的缘故，所以，我们走路十分小心，甚至抬脚都累。此时的走路非常困难，因为脚上有两个累赘——雪橇。我和xx在平地区适应了一下，觉得感觉不错，便急着去“传送带”玩玩了。我们乘坐着传送带一直到达顶峰，当我俯视陡峭的坡地时，看着一个个大人滑下去，只留下两条凹槽。顺利的，一下子滑到底；不顺利的，摔几个大跤。刚才还神气十足的我，也不免有点紧张兴奋。总算到我们了，我看看在我前面的xx，她不做声就已经滑下去了，我不服气，也跟着滑了下去。我生疏地操控这雪橇，突然，前面有一个人摔倒了！我赶忙拐一个大弯，不好！又一个人在我面前！我躲也躲不过，只好闭着眼睛冲过去，结果呢，我摔了个大跤。虽然摔了跤，但是可以重新爬起来啊！可是因为我的两只脚有了重重的“累赘”而且我的脚还是崴在那里的，所以想起来也起不来，脚动都动不了。我心想：完了，完了，起不来了。不过好在有一个好心人将我扶了起来。看着xx平平稳稳地到达了目的地，我心里一阵嫉妒。

不服输的心态使我拉着xx开始了后面几次的“滑雪大冒险”。“在滑雪的时候，身体要成半蹲的姿势，这样可以保持重心，避免摔跤；要目视前方，不能低着头；滑下去的时候双脚要成内八字，这样可以减速……”在一次次的“大冒险”中，我们感受着寒冷的风划过脸颊，感到无比舒适和刺激。滑下去就像一阵风，多么爽快啊！我和xx立马喜欢上了这项刺激的运动项目。在一次次滑下去的同时，我和xx的技术也在增长着。虽然我们的技术算不上很好，但是也能够一次性下了不摔跤了！

我们在这片冰天雪地中愉快的度过了整个下午……

滑雪小学作文【篇7】

听说沈阳有滑雪场，于是我们全家大年初一便慕名而来，准备痛痛快快地大玩一场。第二天，我们一大早就出发了，开了将近一个小时，终于到了滑雪场——东北亚滑雪场。这里分嬉雪和滑雪两大项目。嬉雪项目有冰滑梯、多人雪圈、雪山冲浪、单双人滑车等。

在导游的陪同下，我们开始了嬉雪。我们先拿了一个橡皮圈，乘坐传送带上去，然后坐在橡皮圈里准备从斜坡的最高处往下滑，我紧紧地抓住把手不敢有一点放松，只见工作人员用脚一蹬，我便不分头尾的旋转着往下滑，刚开始有点一下子掉下去的感觉特别害怕，但是过了一会，我就觉得一点儿也不害怕了，当我的橡皮圈还没完全停下来，只见妈妈从上面尖叫着冲向了我，我的橡皮圈又被她的.橡皮圈冲着走了好远，哈哈，我俩都笑了。后来我们还玩了雪山冲浪、冰滑梯，还打了雪仗，我们玩得很尽兴。

吃完午饭，我们就去滑雪了。那里有八条雪道，远远看去，就像一条条白色的巨龙横卧在东北亚山坡上，非常壮观。滑道分儿童道，初级道、中级道、高级道等。因为我们全家都不会滑雪，所以只能请教练来教我们。他首先教我们的是如何前进、刹车，这是基础。前进就是把脚伸直即可，刹车是把脚弯成“八”字型。需要注意的是，两个雪板绝对不能挨在一块，那样的话容易摔跤。我一开始是感觉快了再刹车，速度降下来了再冲。后来是直接冲下来，到下面再刹车。滑下来的感觉就像脚踏风火轮，“哧溜”一声冲到下面，沉重的滑雪板也在我的脚下活动自如了。在滑雪的过程中，我还不停地用滑雪杖加速，可以让我更快地飞驰而下。因为学过滑冰，所以我学得很快，第二次就学会了。我感觉滑雪真刺激，真好玩！而且还可以锻炼身体、磨炼意志，所以我希望以后有机会还可以再去。

滑雪小学作文【篇8】

我和其他孩子不一样，从小就特爱瞎琢磨。比如什么月亮到底是白色还是黄色呀，比如什么人能否用一个鼻子眼出气呀，我什么都琢磨。那天，我听大人们在聊天的时候，说孩子越大越懂事，孩子真的是越大越懂事吗？我不这样看。你们都知道陶然亭公园的那座人造雪山吧？那雪山大约有三、四层楼那么高。

我第一次去滑这座雪山时才５岁，是刚升入幼儿园大班的孩子，个子不到１米，还特别特别瘦，瘦得幼儿园小伙伴偷偷叫我“猴子”。不过，那个时候我却不知道什么叫害怕。刚一来到雪山脚下，我就高兴得拍巴掌跺脚，用力挣脱开爸爸紧拉着我的手，三步并作两步就爬到了雪山顶上。

嘿，这儿可真好玩呀，不用踮脚就能看到很远的地方，从这么高的地方往下滑，不和坐飞机一样？我高兴得在雪山顶上蹦着朝站在雪山脚下一脸紧张的爸爸挥挥手，然后一屁股坐下去，“刺留”一下就滑起来。边上的所有景物都飞快地往我身后跑，我高兴得心好像都要从嗓子眼里跳出来了。从来没玩过这么开心的游戏，我边滑边手舞足蹈笑的合不拢嘴。只滑一回当然不过瘾，于是我一会儿肚皮朝下趴着滑，一会儿脚丫儿在前倒着滑，滑了一次又一次......

上个星期天，紧张的期末复习考试终于结束了，爸爸为了让我放松一下，又带我来到了久违的陶然亭公园。时间过得真快，如今我已经11岁了。个子高了，身上也有肉了，而且身体还特别结实。邻居里那些最挑剔的老奶奶全说我是一个大小伙子了。不过，好几年没滑雪山了，这次来到雪山底下，不知怎么那两条腿却发软。

好不容易爬到雪山顶上，却又怎么也不敢往下边看，手心开始出汗，心脏“咚咚”地一阵狂跳。说不好上刑场要被枪毙的人，是不是就是这种感觉。

不由自主，我往后退了两步。你说，到公园放松一下就放松一下吧，我干吗滑什么雪山呢？如果不上来也用不着这么心惊肉跳了。可是，如果不滑了，从山后面的梯子退下去，我这个大小伙子还能算大小伙子吗？怎么办，看来我如果不要“胆小鬼”这个罪名，只有豁啦！我已经没有退路了，只好挺挺胸脯，跺跺脚，尽量装作一副无所谓的样子，小心地坐在雪山上，由于眼晕，不由得还闭上了双眼，就感觉像有人推了我一把似，耳边响起了风声，我的心脏也骤然停止工作，似乎直至我滑到地面才恢复了跳动。

“怎么样？”有人拍着我的头在问，是爸爸。“还行。”我故作平静地回答。爸爸问我还滑不滑，我说我这么大了，老玩这些太没意思。爸爸似乎很满意我的回答，冲我点点头，然后请我去吃冷饮。而我却连自己到底吃的是什么都全然不知。我在干什么？对，我又在瞎琢磨。我又琢磨起我小时候滑雪山的事。大人们说孩子越大越懂事，可我觉得孩子越大越比小的时候复杂，你们说对吗？

滑雪小学作文【篇9】

这是一个阳光明媚的早晨，爸爸带着全家人去登封滑雪。

爸爸的车行驶在路上，外面的景色十分秀丽。我却无心观看。这是我们第一次去滑雪，全家人都觉得新鲜。爸爸的车慢了下来，这时我才注意到我们已经到达太室山深处的一个山谷里了。再望前一看，就能看见滑雪场了。

我们买了三张票后，换上滑雪装备，我就兴高采烈地跑进了滑雪场，结果上去就摔了个仰面朝天，我们都笑了。这是教练赶了过来，把我扶起来，然后教我怎样平行登坡，怎样离式刹车等等。经过反复练习后，我们上了拖牵，然后缓缓上升，到达一定高度后我们下了拖牵。这是在往下一看，哇！真实太高了，吓的我直发抖，教练让我滑下去，我不敢最后教练把我推了下去。我吓的哇哇大叫，然后猛一刹车。结果摔了个狗啃泥。这是教练又扶我起来，教我不但要有勇气而且要掌握动作要领。经过反复练习后，最后我终于能熟练的滑雪了。

今天的滑雪结束了，总感觉这天过得特别充实，是寒假中最快乐的一天。经过这次滑雪，使我懂得了无论什么事情都要勇敢面对，处处留心才能有更大的收获。

写妈妈的日记(精品9篇)

伴随着科技的发展，范文的需求量越来越大，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，你是否在寻找一些可参考的范文呢？下面由小编帮大家编辑的《写妈妈的日记(精品9篇)》，更多信息请继续关注本网站。

写妈妈的日记(篇1)

我妈妈很会打电脑，我很敬佩她。

她30多岁了，个子较高，有点偏瘦，还很苗条。她脸上有一对弯弯的又细又黑的眉毛，像月牙、像镰刀、像小船、像柳叶，很好看，下面镶嵌着一双机灵、充满智慧的眼睛，还有一个高高的.俊俏的鼻子，一张不大不小爱唠叨的嘴巴。

她经常在电脑上查资料、写日志、聊天、学习下载东西，还把这些教给我和哥哥，还有好多人向她教。有一次教我在电脑上打字、写作文，还教我把作文发送到《小学生优秀作文》网站上，还被北京海蓝蓝发展中心评为银奖，这样我没出门就获得了作文奖。

我的妈妈还很勤劳，除了上班，还做许多家务活呢！

这就是我，一位爱打电脑、勤劳的妈妈，我很爱她。

写妈妈的日记(篇2)

有一天的半夜里，我醒来上卫生间，看见书房亮着灯，心想：咦!我做完作业早就把灯关了，难道家里来了小偷?我悄悄地拉开房门一看，原来是妈妈呀!可是这么晚妈妈在干嘛呢?哦，妈妈在想我问她的数奥题目。妈妈笑着对我说：“我没学过数奥，看看你的书。”她又说：“现在很晚了快去睡吧!”我躺在床上怎么也睡不着。我下定决心一定要好好学习，才对得起妈妈对我的爱呀!

写妈妈的日记(篇3)

我有一个十分漂亮的妈妈，她有一头乌黑透亮的长发，长着一双炯炯有神的眼睛，皮肤不白也不黑。

妈妈是一名护士，平时上班的时候都很忙。在家里还要做家务活或者带我和妹妹，还要指导我的学习，真的很辛苦。

虽然妈妈总是特别忙，但是在我表现好的时候就会带我去玩，比如，去南山爬山、东湖广场玩沙子、钓鱼或者玩蹦蹦床等。虽然很简单，但是有妈妈的陪伴我也很满足了。

妈妈也有对我不满意的时候，比如，早上我想先和妹妹玩一会儿，所以刷牙洗脸和吃饭会稍微慢一点，妈妈就开始批评我了。但妈妈批评我也是为我好。

我爱我的'妈妈。

写妈妈的日记(篇4)

早晨，我还在睡梦中，有一个人亲了一下我的脸蛋，并且在我的耳边亲亲地说：“ 小宝贝，我爱你” 。而后，她又问我：“你爱我吗?”于是，我脱口而出，“妈妈，我也爱你，爱的爱不释手”。哈哈哈，妈妈笑得前附后仰，我问她为什么笑，她说我这个“爱不释手”用错了地方。

虽然也表示非常喜欢，但应该用在一件物品上，而不是用在人身上。不过，我还是得到了她的表扬，因为我告诉她这个词语是我自己看课外书学到的，觉得很好所以就记住了。妈妈说这就是对知识的累积，还鼓励我继续多看课外书籍呢。

写妈妈的日记(篇5)

我的妈妈每天早上都早早的起床为我准备早饭，有时是香喷喷的饺子有时是荷包蛋，妈妈的爱就是这丰盛的早饭。

六一儿童节到了妈妈又会给我买礼物，过生日的时候妈妈会给我准备一个大大的蛋糕，妈妈的爱就是这甜蜜蜜的蛋糕。在我生病的时候妈妈总是忙前忙后的给我喂汤喂药，汗水一颗一颗的滴落下来，妈妈的爱就是这滴落的汗水。我在妈妈的爱里长大是多么的幸福啊!

写妈妈的日记(篇6)

妈妈是世界上对我最好的人。她对我的关怀是无微不至的，可以说那无微不至的关怀比山还要高比海还要深，而我却把妈妈的劝告当作而边风。妈妈不仅在生活上对我无微不至的关怀，还在思想方面对我严格要求，从小就教育我做一个正直、善良、有爱心和有勇气的人。

妈妈在学习上特别关注，写完作业，一直让我温习功课到九点，督促我每天背单词、句子。妈妈在我学习用具方面，从来不吝啬，给我买剑桥词典、英语一点通。为了增加我的课外知识，总是从生活里挤出钱，买课外书籍。

妈妈为了我放弃了许多许多，所以，我一定要好好学习，来报答妈妈的养育之恩。

写妈妈的日记(篇7)

我的妈妈个子不高，瘦瘦的个子，长长的头发，明亮的眼睛，非常漂亮。

我的妈妈非常关心我。记得有一次，我和妈妈出去玩，只带了一把伞，谁知回家的时候突然下起了大雨，把衣着单薄的我们弄了个措手不及。我冻得直发抖，妈妈心疼地把我抱在怀里。顿时，我感到了一丝温暖，再抬头一看，瘦弱的妈妈一手举着雨伞，一手抱着我，已经冻得嘴唇发紫了。

我的妈妈性格文静，喜欢静静地看书。在妈妈的感染下，我也成了一个小书迷，一有空闲就捧着一本书看。在阅读中，我大开眼界，从中获得了很多知识。

我爱您，妈妈！

写妈妈的日记(篇8)

帮妈妈捶背

帮妈妈捶背今天，我看见在地上扫地。心想；妈妈不仅要工作，还要整天在家干家务活。太辛苦了。我该为她做点什么呢。突然，我想起可以帮妈妈捶背。连忙跑到妈妈面前，说；妈妈，您先坐下，妈妈说；为什么，我说；坐下您就知道了。然后，我急忙走到妈妈后面，帮妈妈捶背。妈妈说；好孩子。我听了心里乐滋滋的。

写妈妈的日记(篇9)

今天下午放学回家，我把作业写完，就开始教妈妈做操。

我从预备节开始教，“一二三四五六七八……”我一边报数，一边做操。我回头看着妈妈学得很认真。过了一会儿，我高兴地对妈妈说：“妈妈你把刚学的自己做一遍。”“好的”妈妈说完就有模有样的做起来。刚开始妈妈做的还行，到后面就不对了，明明是把手竖着伸直，妈妈却横着伸直。本来是向左迈开步子，他却向右迈开步子。我又给妈妈示范了一遍，耐心地教着妈妈。

在我和妈妈的共同努力下，妈妈终于会做广播操了。

我的家乡作文日记(精品9篇)

作文是让思想得以充分表达的一种手段，写作可以增强我们的文字功底提高我们的写作质量。为了写好作文我们可以尽可能阅读优秀的作品和一些名著。经过小编持续的努力和磨练我们最终完成了最新的“我的家乡作文日记”，请您认真阅读本文并考虑收藏保存！

我的家乡作文日记 篇1

我的家乡在郑州，郑州是个锦绣的城市，市里有动物园，动物园里有成百上千的动物，可爱极了，吸引了良多的游客。除了动物园，还有中州乐园、水上乐园、人民公园。人民公园好玩的地方可多了，好比：划船、游泳池、摩天轮、过山车、蹦极、海盗船等等良多良多。一到礼拜六、礼拜天好多家长带着小朋友们到这里玩儿。

我的家乡到处都是高楼大厦和宽广的马路。还有大树和小草，远眺望去，像给大地穿上了一件绿色的裙子！

郊区也有好玩儿的地方，像黄河游览区、黄河大桥。要是春节一到森林公园的庙会可热闹了。

欢迎全国各地的朋友到郑州来玩！

我的家乡作文日记 篇2

我家乡的特产可是在全世界出了名的，假如你不知道，那你就孤陋寡闻了。现在就让我给你好好的先容吧!

它，有的红通通的，有的是青的，还有的是半青半红的!红的像火，是人垂涎三尺；青的像草，使人一见就酸的牙疼；而半青半红的呢，像草地上燃烧起一团熊熊火焰，那香味，即使人们闭着眼睛，也会跟着香味走过去的。看来，这东西的诱惑力有多大!它的外形圆圆的，即像一个红灯笼，又像一位奼女害羞的脸庞，十分锦绣。这时，你轻轻的咬一小口，自会感觉到一股蜜汁流到你的心窝里，美极了，倍儿甜!它呀，不仅好吃，而且还有开胃健脾、生津止渴、美收留养颜的功效呢!怎么样？他对人类的贡献挺大吧!假如你的家里有一亩地，一年起码的收入都有四五千元呢!怎么样？它的销售量很大吧!

现在，我要告诉大家“它”是谁了。嘻嘻，想必大家已经猜出来了吧!它就是--红苹果!是红富士的哦!

我的家乡作文日记 篇3

紧张的考试过去了，锦绣的冬日寒假来临了这是许多小朋友期待的假日。

我做了一个小计划就是想幸幸福福的过大年。今天，我怀着好心情回到告别长久的故乡。看看那曾经的故土，一股高兴涌上心头眼泪情不自禁的流淌在脸颊这不是悲伤而是开心。

我提着重重的行李箱奔向那布满温情的故乡，冲那蓝天呐喊：故乡，我回来了!

这时下起了鹅毛大雪，那雪像一位不食人间烟火的仙子，她化身成无数飘舞着的雪花，迈着优雅的步伐一点一点的降落在世界的角落，那仿若永恒不老的松树也被它的晶莹毫光所感动披上了一层层的银白色，那地上堆得白胖胖的小雪人，迷惑地睁着它那小眼睛盯着树梢上那在阳光晖映下闪着光的冰花。

看着故乡我不愿打破这如斯神圣的时刻，这是故乡的冬天啊!这么令人如痴如醉啊!我迈着轻巧的脚步在彩虹桥上落下一足足脚印，仿佛自己又回到了小时候。我坐在桥边，看到小时候自己和小伙伴堆雪人打雪仗是那么温馨。我跟着雪花情不自禁的唱起歌来，我看见自己在校园唱着歌曲与同学老师迎接冬天现在想起多么想回到过去。我爱故乡，更珍惜童年的回忆。

我的家乡作文日记 篇4

我的家乡在广东吴川，那里是漂亮富饶的地方。

吴川的海可美啦!海水蓝蓝的，像蓝蓝的天空，真美!海面上有很多人在玩耍：有的打水球，有的比赛游泳，还有的把水洒在别人身上海面上真热闹!海面的浪花波涛滚滚，千姿百态，有的像可爱的娃娃，一会儿欢快地玩耍，一会儿安安静静的

海底有各种各样的鱼儿，沙丁鱼成群结队在海底游来游去。有的像一个个三角形。鲨鱼在海底慢悠悠地游海底还有各种各样的珊瑚：有的像一棵小树苗，有的像一对对鹿角，还有的像一朵朵漂亮的花儿，漂亮无比!鱼儿和珊瑚多得数不清，真是漂亮!

海滩上有小螃蟹，它们时不时爬出来，吓你一大跳。海滩上有许很多多的贝壳，大的，小的，颜色都不一样，漂亮极了!沙子金黄金黄的，像一块块金地，闪闪发光。一棵棵椰子树上结了几个大大的椰子，个个又大又好喝。

我的家乡物产丰富，海蓝蓝的，很美很美，不信，你来看看吧!

我的家乡作文日记 篇5

我爱家乡作文

南京是我的家乡，它被称为六朝古都，是一座古老的文化名城。我是一个从小就在南京长大的男孩，我爱这座花园般的城市。

南京的春天，情侣园会每年都举办郁金花节，在那个时候，郁金香数不胜数，美不胜收，香气更是一阵一阵，芳香扑鼻，令人留连忘返。

南京的夏天，玄武湖的景色宜人，荷花池里的荷花盛开了，白的，粉的，争香斗艳。湖水清澈见底，湖面在阳光的照耀下闪着一道道白光，在游船上的外地游客看到这样的美景，更是赞叹不已。

南京的秋天，栖霞山上的枫叶红了，火红火红的，桂花更是芳香扑鼻，不少人都被这美丽的景象所吸引。

南京的冬天，夫子庙最热闹了，到了夜晚，秦淮河里灯火辉煌，游船如织，

我的家乡作文日记 篇6

我的家乡在“恩施大峡谷”，那里山净水秀、人杰地灵，游客来到我们那里会不由自主的竖起大拇指，赞不绝口。

那里最闻名的是宏伟的山峰，其中“母子情深”就像一位妈妈抱着自我的孩子，个性是“一炷香”，太神奇了！上方粗，下方细，如同一根擎天柱直插云霄；长长的栈道似乎腰带环绕纠缠在悬崖峭壁上，假如游客站在上方往下一看，会让人心惊胆战。家乡周围都是连绵起伏的高山，北边的“马尿溪”瀑布最惹人注目，当下雨的时候，“马尿溪”瀑布就从万丈悬崖上飘下来，这壮观的景色，立即让人们想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗。

云龙河水电站的排风洞又高又粗，像孙悟空的“如意金篐棒”耸立在大水沟中。又宽又长的“云龙桥”似一条钢铁巨龙横卧在“云龙河”峡谷中，真是“一桥飞架大峡谷，天堑变通途。”

春天到了，山里的景色十分诱人，山中数不尽的野花开得满山遍野，简直成了花的世界；田野里麦苗嫩绿，金黄的油菜花一眼望不到边；果园里洁白的樱桃花、粉红的桃花，开得好不热闹，会让你目眩了乱，应接不暇。

家乡的景色多么锦绣，我爱家乡！欢迎外埠的游客到我的家乡——恩施大峡谷来。

我的家乡作文日记 篇7

我的家乡——海宁，是浙江省的一颗璀璨夺目的明珠。

这里景色柔美，物产丰硕。钱塘江，更是一个令人神往的地方。

家乡的钱江潮宏伟壮观，举世瞩目，初次观看就给了我许多神秘的感觉。她就像是一位披着雪白面纱的神秘女郎，显得那么变幻莫测：有时，她像一头呼啸的猛虎，波澜壮阔，掀起阵阵狂澜，凶猛的海浪还不中断地拍打着礁石，发出巨大的声响；有时，她又像一位温柔慈爱的妈妈，让海浪欢快地跳跃。在风平浪静、晴空万里时，漫步在大堤上，沐浴着暖和的阳光，享受着轻风的吹拂，瞭望那碧波万顷的大江，你会感到无比的清新舒畅、心旷神怡。

“八月十八潮，天下壮观无。”钱江潮是大天然赋予的神奇景色，每逢农历八月十八，数十万中外游客从四面八方汇集盐官镇，观看这天下异景。人们站在海塘大堤上，面对着一望无际的钱塘江，这时传来“隆隆”的响声，像闷雷在转动，人们向远处望去，波澜不停翻腾着，飞快地从面前涌动而过。多么壮观的钱江潮呀！看到这壮丽的景象，你一定会赞叹不已！

啊，家乡的钱江潮，我爱你！

我的家乡作文日记 篇8

我的家乡在南王镇马家村。我的家乡是一个锦绣可爱的地方。

春天，树木抽出了枝条，长出了小叶。每逢春暖花开的时候，梧桐树上的花披发发出浓浓的花香。

夏天，，一排排红红的砖瓦屋子，在绿树下显得格外好看。

秋天，树上的小叶子黄了，秋风吹来，一片片小叶子像鸟和蝴蝶一样，在空中飘动着。

村子前面有一座大山，叫“马山”，向南和金山银山相连，村前是我们锦绣的校园。

我的家乡固然是一个寻常的小山村，但是我们的祖祖辈辈都糊口在那里。日复一日，年复一年，过着春种秋收的清淡糊口。

我爱我的家乡，是它用宽阔的襟怀胸襟养育了我的祖祖辈辈。我爱我的家乡，它是生我养我的地方。我爱家乡的一草一木，有它们才能闻到芳香的花香。

我的家乡作文日记 篇9

我一想起家乡，就不经想起了童年时代的乐趣

那是某一年的的夏天，在那天里我吃过午饭后，就约了表哥和淘气、可爱的表弟去不远处的小溪里捉小鱼。

到了那里，表哥说：“我先去那边抓鱼，你们就在这捉吧！”我和表弟一起回答到：“好的”表哥走了不到一阵子，就有成群结队的小鱼游了过来，我和表弟商量好办法，然后，我们为了不想让鱼游走，我们一冲，可是不幸的事发生了，我们的头撞在了一起，疼得我们边哭边喊：“好痛啊！”

这时，表哥听到了我们的哭喊声，马上跑了过来。问我们：“你们打架了？哭得那么厉害。”我和表弟休止了哭声把刚才发生的事情一五一十的告诉了表哥听，表哥听了又哭又笑。忽然，表哥想了个办法就是他去把鱼引过来，让我们捉。不一会儿，我们就捉到了几十条小鱼。

我们高兴奋兴地回家了。哎！家乡我迫不及待得想马上回来。

幼儿上小学的教案精品9篇

教案课件也是老师工作中的一部分，就需要我们老师要认认真真对待。教师的教学方法要与教案相结合才能取得好的教学效果，如何做好教案课件的编写呢？下面的内容是笔稿范文网编辑为大家整理的“幼儿上小学的教案”，保存本文方便随时参考！

幼儿上小学的教案 篇1

1、能大胆猜测其他行星上有没有人，并说出自己的理由。

2、能猜测其他行星上人的外貌，并用绘画形式表现。

3、懂得与同伴分享创作缘由。

4、增强思维的灵活性。

5、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。

物质准备：外星人图片若干张、画纸40张、勾线笔40把、油画棒每组一盒。

一、以问答的形式引入，激发幼儿的思考与想象。

小结：现在其他行星上有没有人，我们都还不确定。有的小朋友们觉得其他行星上有人，那会长成什么样的呢?

二、出示图片，引起幼儿猜想和绘制外星人的欲望。

引导语：有些人和我们小朋友一样，觉得其他行星上有人，他们觉得外星人长这样，和你们想象中的外星人长得一样吗?(出示图片)请小朋友们画出你们心中的外星人。

三、分享交流，体验绘画的快乐。

小结：小朋友们画的外星人都很特别，下课后，你们可以互相看一看，说一说，说不定你们画的外星人是住在同一个行星上。

在建构区为外星人拼搭宇宙飞船或是拼搭你们觉得外星人需要用的东西。

幼儿上小学的教案 篇2

活动目标：

1、幼儿通过参观小学感受到学校的气氛，增加幼儿想上小学的愿望。

2、幼儿意识到自己即将成为一名小学生，感到光荣和自豪。

活动准备：

邀请学校的老师一起带孩子参观学校。

活动过程：

1、孩子们来到耦耕小学，认识了和自己一起参观的郑老师，听着老师亲切的话语，孩子们立刻喜欢上了学校，喜欢上了学校的老师。萌发想象上学的愿望。

2、参观心中向往的校园，参观学校的草场、班级、电脑室、展览室等。启发孩子对自己将在这样一个美丽的地方上学而感到高兴。

孩子们把参观的感受用画笔展现出来，让小伙伴和老师，爸爸、妈妈一起分享。

活动反思：

本次主题活动是以幼小衔接为主，情感为主线的一系列生动的活动。以幼儿参观小学掀开主题活动的帷幕，到对小学的好奇、想要上小学，再到对幼儿园的依依不舍、对老师朋友的分别，都体现了大班幼儿的年龄特点，情感发展。与此同时，一系列活动中教师、家长的参与也是我们作为成人参与者心灵受到了孩子们的触动，萌发了想要为孩子留住幼年回忆的想法。

幼儿上小学的教案 篇3

随着小班幼儿对环境的熟悉，我们对孩子早晨的入园和放学后的离园提出了新的要求：和家长手拉手自己走。这样既锻炼身体，又可以培养孩子的独立能力，同时也很安全。但在利用晨间谈话、平时的个别教育、以及语言故事、儿歌的多种教育形式后，效果仍然不是很明显。早晨依旧看到年老精瘦的奶奶背着白白胖胖的孙子从门口摇摇晃晃地往教室门口走；放学后，背上趴着，肩膀上扛着，手上抱着，姿态各异。更有一些孩子撒腿在前面跑，奶奶在人群中边喊边追；有时还会出现孩子走散，家长到处找的局面。

看到以上这些发人深省的场面，我们找到了灵感：何不利用我园的现代多媒体手段，把这些具体的，来自孩子身边的场景拍下来，让他们自己来分析，评价呢？使他们真正地从知识、情感上意识到自己为什么要这样做，这样做的好处呢？ 于是，我们就设计了情感活动《我会自己走》。

1.知道放学回家时应小手拉着大手，跟着家人有序地走出园门，培养初步的安全意识。

2.掌握自己与家人走散后的最基本的解决方法。

3.知道自己长大了，要自己走；激发自己走的荣誉感。

A.家长蜂拥着从园门口走来。

B.幼儿离园时要家人抱着、扛着、背着走。

C.幼儿跟着家人手拉手，一起走，随着人群有序地走出园门。

D.放学时幼儿离开家人，跑得远远，家人追也追不上。

E.在幼儿园走散了，回教室找老师帮忙。

1.看录像导入，激发交流的兴趣。

提问：小朋友看到这是什么地方，有谁？他们是来干什么的吗？（幼儿园放学的时候爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来接小朋友的）。放学后，家长们来接我们小朋友了，离开教室后，你是怎样到幼儿园门口的？

2.看录像分析讨论，与同伴互相学习。

导语：老师把平时小朋友和家人一起到幼儿园门口的镜头拍了下来，我们来看看这些小朋友是怎样做的。

（1）幼儿看制成ppt课件的录像片段：（录像片段B）幼儿离园时要家人抱着、扛着、背着走。（录像片段C）幼儿跟着家人手拉手，一起走，随着人群有序地走出园门。最后定格在场景总图上。

我们一起为她鼓鼓掌。

为什么你觉的他做得不太好呢？你想对他说些什么？我们一起对他说一说。

小结：我们小朋友已经长大，变重了，家长抱不动我们了，同时我们已经上幼儿园了，变得能干啦，要自己走。

（2）播放儿歌，幼儿跟着一起朗诵复习儿歌《我要自己走》。

导语：你们看，不但我们小朋友很能干，连小鸟、小兔，小动物们也很能干，它们也不要爸爸、妈妈抱呢。

播放儿歌：妈妈、妈妈，你快撒手，我要自己走。你看小鸟自己飞，小兔自己跳，小狗自己跑，小鱼自己游，我为什么不能自己走？妈妈、妈妈，你快撒手，我要自己走。

（3）幼儿看录像片段D:离开教室后，幼儿离开家人，跑得远远，家人追也追不上。

提问：有一个小朋友，他觉得自己长大了，可以离开家人自己一个人跑得很远。你觉得这个小朋友的表现怎样呢？ 后来发生了什么事？

小结：如果在幼儿园里找不到家人，我们要回到教室里请老师帮忙，等家长来接你。

提问：老师是怎么说的？这次他是怎么和家人一起回家的？（和家人手拉手回家的。）

爸爸妈妈来接我！

我和他们手拉手，

快快乐乐走呀走。

我不跑，也不抱，

早早离园回家啦。

幼儿先听一遍儿歌。

边看录像，边听儿歌。

和老师一起表演儿歌。

4.回家游戏，在游戏情景中进行行为练习。

老师扮演家长来接小朋友回家，故意抱起孩子或背起孩子走，引导孩子自己说：我长大了，我要自己走。

生活琐事是存在与生活中的细小而繁杂的事，经常会被我们的传统教学拒之门外，但是这些琐事却是孩子们每天都会碰到的。在这些不起眼的事情背后，却有着巨大的教育潜力，蕴含着丰富的教育资源。本次活动的选材，教师注重了对生活地观察，抓住了生活中“下午放学后幼儿离开教室”的这一段时间中所蕴含的教育素材，运用录像让孩子们平时的生活情景真实地展示在他们面前，使他们有话可说。

本次活动中，借助多媒体，教师在自然状态下采集了孩子们放学离开教室后的情景，让孩子看看——大家在离开教室后的不同表现；评评——他们谁对谁错，为什么对，为什么错；听听——其他的小朋友是怎么说的；做做——我们一起来跟着儿歌学学该怎么做呢，营造出生活化的学习情景，使孩子的生活经验和情感得到提升。

建议：孩子的一些不良的行为，很大程度上是家长的错误的教育方式而造成的。本次活动中的录像短片，可以在家长会上播放，和家长们一起探讨教育孩子的方法，指导家长正确地育儿，形成良好的教育合力，从而促进幼儿健康成长。

幼儿上小学的教案 篇4

活动目标：

1、引导幼儿运用观察、比较和讲述的方法，学习比较小学和幼儿园的不同。

2、引导幼儿尝试自己整理文具，建立对小学初步的感性认识。

3、激发幼儿想做一名小学生的愿望。

4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

活动过程：

一、谈话导入，激发经验。

1、出示哥哥姐姐在小学活动的照片。

师：“今天老师给小朋友带来了一些照片，我们来看看这是哪儿？他们在干什么？”

2、教师请幼儿讲述参观小学后的发现，并指导幼儿相互交流讲述自己的调查表。

①师：“我们也参观了小学，现在请你来说说你参观小学后新发现。”（幼儿轮流表述，其他幼儿注意倾听别人的发言。）

②“小朋友说了很多有关小学的情况，那我们拿出调查表，把你记录到的情况讲给你的小伙伴听听吧！”（幼儿相互交流表述，教师加以引导）

3、游戏：对对碰。

师：“大家说了很多幼儿园与小学的情况，现在我们来玩一个好玩的游戏——对对碰。找一个朋友碰一碰，碰什么呀？就是刚才大家找到的幼儿园与小学的不同的地方。”教师与幼儿玩游戏。

二、教师引导幼儿按有关时间、环境、教师、学生类的，分组交流、比较、记录、汇报小学与幼儿园的不同之处。

1、分组记录、汇报。

师：“大家找了这么多不同，那我们分成小组，根据不同的内容记录在一张大表上。每6人一组，每组自选一个记录员，大家一定要看清楚桌上的标志再记录。”（幼儿自由分组记录）

2、请每组的代表讲述这一组的记录情况，其他幼儿注意倾听别人发言，有没说到的地方可以加以补充。

3、教师总结幼儿园与小学的相同之处，指导幼儿与听课教师互动，增加幼儿自己的信息量。

师：“大家马上就要上小学了，小学的老师和幼儿园的老师一样，都希望我们健康快乐的成长。今天来了许多老师，那我们去问问她们对我们有什么更好的建议呢？”

4、幼儿讲述自己得到的'建议。

三、整理小书包。

师：“下课铃声就要响了，让我们像小学生一样去整理好自己的小书包，背上小书包跟王老师一块走出活动室。”在音乐声中结束活动。

幼儿上小学的教案 篇5

小学数学听算课题研究课第二次试教说课材料与反思

认 识 钟 表

谭 丽 香

一、说教材

（一）教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级上册第91~92页内容

（二）教材简析

本课教学认识钟表,学会看整时,是教材中第八单元“认识钟表”的第一课时,这一单元内容是新教材新编入的密切联系学生生活实际的素材。这部分内容是为以后进一步学习有关时间的知识做铺垫的准备性内容。

（三）教学目标

1、知识目标： 学生初步认识钟面的外部结构,结合生活经验总结出认识整时的方法,知道表示时间的两形式。

2、能力目标：培养观察力和动手操作能力及合作探究的意识。

3、思想目标：初步建立时间观念,养成遵守和珍惜时间的良好习惯。

（四）教学重点：

认识钟面的外部结构及会看整时。

（五）教学难点：

掌握认读整时的方法。

二、教法学法

（一）知识的呈现与学生生活实际相结合 课程标准中指出：“数学教学应该是从学生的生活经验和已有知识背景出发,向他们提供充分从事数学活动和交流的”在教学中,首先以学生喜闻乐见的猜谜语形式引出钟表,形成轻松的课堂气氛。在认识整时时,从学生熟悉的作息时间情境引入,使学生充分感受时间就在身边生活中,认识时间对学生生活有很大的帮助,从而激发学生学习情趣和动机,促使学生主动探究新知。

（二）创设情境,激发兴趣

本课教学从引入到结束,始终以闹钟这位小客人与小朋友一起,并以小客人的测试来评出时间的小主人,从而教育学生遵守时间,珍惜时间；并在这过程中溶入听算训练的内容,从而充分发挥录音听算这种有效的电教手段的优势。

（三）体现“以学生为主”的教学理念

在整个学习过程中,教师始终把自己放在组织者,引导者的位置,从钟表的外部结构的认识到整时的认读写,总是让学生先谈自己知道的,再针对学生不解的地方引导他们合作讨论,主动探索获取新知。

（四）遵循低龄儿童的心理特点,让学生“动”起来。

整节课都让学生在动中完成。观察——眼动,讨论——嘴动,操作——手动,使其多种器官参与,有一人动、同桌动,四人动,让学生在动中不断体验成功,使学生思维牌高度兴奋状态,愉快地完成学习。另外还利用学生喜爱的游戏,如“帮小动物解决问题”、“老狼老狼几点钟”的游戏形式,进行新知的巩固。

三、教学过程

（一）猜谜引入

1、猜谜：播放录音——小客人闹钟的谜语。（听音目的：创设学生喜爱的情境,激发学生学习兴趣,顺其自然地引入新课。）

2、揭题

（二）探究新知

1、认识钟表的重要性：（1）欣赏各式钟表；

（2）说说钟表的用途。

2、认识钟面

（1）观察钟面；

（2）说说钟面上有什么； （3）时针和分针的区别 （4）播放录音——小闹钟的自我介绍。

（听间目的：学生观察钟面所发现的知识是零乱的,在学生初步感知钟面外部结构的基础上,通过听录音,看屏幕,把学生发现的零乱知识系统化,使学生完全地认识钟面外部结构。）

（5）同桌互说自己的小钟面外部结构。

（6）巩固练习：播放录音——小闹钟提出问题,学生抢答。

（听音目的：认识钟面的外部结构是会认识整时的基础,以听音方式进行巩固,使学生进一步熟悉新知。）

3、认识整时： （1）会看整时。

（2）让会看整时的学生介绍方法。

（3）四人小组讨论整时的时针、分针指向的特点。 （4）汇报交流,归纳认识整时的方法。

（5）会写整时：①说说小亮一天的单间安排。（巩固认识整时的方法） ②用另一种写法记下小亮的时间安排。

③请学生根据生活经验介绍第二种写法。 ④练习第二种写法。

（三）综合练习

1、帮小动物解决旅行上碰到的问题。（练习目的：巩固认识整时及时间的写法。）

2、游戏：老狼老狼几点钟。（游戏目的：会认识整时并会根据时间拨出相应的时刻。）

3、听算训练。（听音目的：巩固整节课所掌握的新知）

（四）全课总结

在这节课里,你学到了什么知识？

教学反思：

A、让学生说钟表用途时,所花时间过长；再加上各个环节连接不够紧凑,拖延了上课时间。

B、让学生讨论的问题的提出欠通俗易懂,而且问题过长,再加上低年级儿童讨论未能达到预想效果,这个教学环节有待改进。

C、“老狼老狼几点钟”游戏中,只是教师扮演老狼,因此,游戏所花时间过长,而且形式单一,可把全班分成4组,再选出4只小狼,这样效果会更佳。

D、“整时”的概念只是一句话概括,没有让学生在通俗易懂的说法中理解。 E、“认识钟面”的听算练习中,可以一题多问。

F、钟面上12个数字的方位应让学生有个初步的认识。

幼儿上小学的教案 篇6

本节课选自省编幼儿主题活动，大班教材《动物的秘密》一书。是教师和幼儿运用观察、比较、分析、综合、判断和推理等方法进行的探索活动。本活动浅显易懂，寓科学知识于社会、语言诸领域的活动中，让幼儿既学习了科学知识，又发展了幼儿的综合能力，同时也获得了与同伴交往的方式、方法和帮助别人体验快乐等情感体验。是幼儿园课程整合目标的一个粗浅的尝试。

结合《大纲》，教学内容，大班幼儿的年龄特点及认知水平，通过本课的教学要实现的教学目标有三个：

1、通过观察各种蛋，让幼儿知道除了鸡、鸭、鹅等会生蛋外，鸟、蛇、乌龟也会生蛋，初步了解卵生动物。

2、引导幼儿观察、比较蛋有大小、颜色的不同特点，发展幼儿的观察、比较能力、思维能力和口语表达能力。激发幼儿探索的兴趣。

3、培养幼儿的社会交往能力，让幼儿获得帮助他人的情感体验。

由于本节课的课型为综合活动，所以，根据教学内容及目标，幼儿的年龄特点，确定本课的重点是了解各种各样蛋的相同、不同的特点，知道生蛋的动物是卵生动物。难点是完整、连贯地讲述图片知识。

为了充分利用幼儿的有意注意，达到教学目标，在教学中贯彻了实践性、直观性、发展性、游戏性及巩固性原则。同时运用了启发式谈话法、游戏发现法、观察法、讲解演示法等教学方法。本节课将游戏贯穿于始终，让幼儿通过看一看、听一听、摆一摆、想一想、说一说、画一画等方式，轻松愉快地了解了卵生动物的特点。发展综合能力，使每个幼儿都能生动活泼地、主动地发展。

教与学是主导与主体的完整统一。在教学过程中，我设计了四个大环节，重点在第二环节，难点在第三环节，在每一个环节中，我都巧妙地运用了教学方法和教具，使整个活动过程能充分调动幼儿的积极性。

第一环节：大约要2分钟，我运用了手指操《小鸡出壳》吸引幼儿的好奇心与注意力，自然地引入本课的情境。

第二环节：大约15分钟，通过与幼儿进行生活经验谈话引入本课内容：那些小动物会生蛋？接下来，运用比较发现法充分发挥幼儿的潜力，培养幼儿的好奇心，提高幼儿积极主动的探索精神和思考能力，亲自发现事物间的规律。加之教师的小结，幼儿对卵生动物的卵（蛋）有了进一步的认识。在幼儿不断的观察比较判断中突出了本课的重点。

第三环节：大约10分钟。学前班幼儿已有了一定的社会交往能力、口语表达能力和丰富的想象能力。为突出重点突破难点，我运用了看图创编讲述《一个奇怪的蛋》激发幼儿帮助他人的情感和探究的兴趣，最终获取知识及情感体验。

在指导幼儿观察图片时，我坚持启发式教学，注重发展幼儿的综合能力，进而提高幼儿独立观察、思考、想象、讲述的能力。既面向全体，又照顾了个别，充分发挥了教师的主导作用和幼儿的主体作用，轻松愉快地使教学接近了尾声。

活动任务。

在活动的延伸部分，让幼儿绘画出自己喜欢的一种卵生动物送给好朋友，并讲一讲卵生动物的故事，激发幼儿对小动物的喜爱之情，幼儿有一种余兴未尽的感觉。

以上是我对本次教学活动的粗浅认识，还存在许多不足之处，请各位领导，老师多加指正。

幼儿上小学的教案 篇7

幼儿园大班走进小学教案反思

在幼儿园大班的课程活动中，引导幼儿迈出幼儿园的大门，走进小学的世界是一项重要而有挑战性的任务。为了帮助幼儿适应新的学习环境，我们设计了一份详细的教案，并在实践中进行反思和改进。

教案的目标是让幼儿了解小学的学习和生活方式，培养他们对小学的兴趣和自信心。首先，我们准备了一系列的教学材料和活动，包括图书、图片、模型等，以帮助幼儿了解小学的教室、教学用品、学习内容等。同时，我们还组织了一次小学参观活动，让幼儿有机会亲身体验小学的课堂和活动。

在教学过程中，我们注重激发幼儿的主动性和参与性。我们组织了小组讨论和小组合作活动，让幼儿互相交流和分享对小学的看法。我们也鼓励幼儿自主选择学习内容，并进行小组报告和展示。通过这些活动，幼儿不仅学到了关于小学的知识，还培养了他们的表达能力和团队合作意识。

在实施教案的过程中，我们发现了一些问题和需要改进的地方。首先，由于幼儿对小学的了解有限，教学中存在一定的困惑和疑虑。为了解决这个问题，我们邀请了一位小学老师来幼儿园进行讲解和答疑，帮助幼儿更好地理解小学的学习内容和要求。其次，我们发现幼儿的注意力和耐心有时不够集中，在活动中容易分心或者游离思维。为了提高幼儿的学习效果和兴趣，我们增加了一些游戏和趣味性强的活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

通过实施教案和反思改进，我们取得了一定的成效。幼儿对小学的认识和理解有了明显提高，他们对小学的兴趣和好奇心也得到了有效激发。在小学参观活动中，我们观察到幼儿的积极参与和表达，他们主动询问问题，与小学老师互动交流。这些都是幼儿正面适应小学环境的良好表现。

然而，我们也认识到仍然存在一些问题。有些幼儿对于小学的学习内容和要求还存在模糊和困惑，需要后续的专题教学进一步加强。同时，幼儿适应小学的过程是个体化的，有些幼儿需要更多的支持和引导。因此，在未来的教学中，我们将更加关注每个幼儿的个体差异，通过个别辅导和小组合作，帮助他们更好地适应小学的学习环境。

总的来说，幼儿园大班走进小学的教案反思过程是一个宝贵的经验，为我们提供了一些启示和指导。在教学中，我们要注重幼儿的主动性和参与性，创设积极的学习氛围。同时，我们也要关注幼儿的个体差异，通过个别辅导和小组合作，满足不同幼儿的学习需求。只有在理论指导和实践反思的指引下，我们才能更好地帮助幼儿适应新的学习环境，顺利过渡到小学生活中。

幼儿上小学的教案 篇8

活动目标:

引导对废旧物品进行改造,使之变成其他的物品。通过多种游戏形势,让幼儿感知周围事物的多变。激发幼儿对艺术活动的兴趣,发展幼儿的想象力、创造力和创造性思维。体验和同伴共同制作游戏的乐趣。活动准备:物质准备:制作好的手工成品、废旧纸盒、罐子、剪刀、彩纸、胶、双面胶、透明胶、火柴棒、蛋壳、胶棒;颜料、棉签、抹布、画稿、瓷砖、调色盘、剪刀、胶、沙盘、建构器具、洒水壶、水彩笔,油画棒,纸等。知识准备:知道三原色的配色;对沙子的造型有一定的基础;给幼儿讲一些构成物的形体。

1、谈话:这段时间我们都在探索周围事物的变化,你们看今天老师带来的这些东西都是用什么变成的,它是怎么变的,需要哪些材料组合?

2、引出话题:老师还在教室的周围和走廊上准备了许多材料,可以选择你自己需要的材料进行游戏,看看谁能变出新的花样,变的和别人不一样。

鼓励幼儿大胆尝试,面对困难,战胜困难,解决问题。尝试创作不同的作品。和同伴共同创作,体验合作的快乐。

(三)教师巡回指导重点:

向客人和同伴介绍自己的作品,说说自己游戏后的体会。

幼儿上小学的教案 篇9

歌曲《夏天到》旋律活泼欢快、内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，非常适合中班的小朋友演唱。

中班宝宝的思维方式以具体形象思维为主，对音乐形象与情绪的感知必须借助于多种感官进行感知，因此，本次活动我采用多通道感知、情境对唱等方式，引导宝宝熟悉歌曲旋律，理解歌曲内容，感受歌曲情绪，激发宝宝积极参与歌唱活动，并能够倾听同伴的歌声、协调一致地演唱。

从中班宝宝的已有学习经验与年龄特点出发，本次教学活动目标确定如下：

1．感受三拍子歌曲的强弱节奏，学会用愉快的情绪演唱歌曲并初步学习对唱。

2．进一步感知夏天的有关特征，懂得夏季卫生的重要。

3．激发宝宝积极参与歌唱活动，体验歌唱活动的快乐。

从活动目标出发，我把活动重点定位于：理解歌曲的性质和主要内容，学会用愉快的情绪演唱歌曲。活动的难点是：能倾听同伴的歌声、协调一致地对唱。

为使活动呈现趣味性、综合性、活动性，寓教育于情境游戏之中，我作如下活动准备：

1．经验准备：开展《快乐的夏天》主题活动，了解夏天的主要特征。

新的《宝宝园教育纲要》指出：“教师应成为宝宝学习活动的支持者、合作者、引导者”。活动中应力求形成合作探究式的师生互动、生生互动。因此，活动中除了以积极饱满的情绪影响孩子外，我精选了以下几种教学方法：

1．根据宝宝的具体形象思维占主要地位的特点和宝宝语言发展的特点，我采用视听唱法，引导宝宝在观察生动形象的图片，充分地刺激宝宝的视觉，用语言和音乐熏陶帮助他们轻松地理解歌曲内容，熟悉歌曲旋律。

2．根据“先行组织者理论”，采用难点前置的方法，引导宝宝感知歌曲的强弱节奏，并分段学唱。从宝宝熟悉的雷声、蛙声入手，引导宝宝感受三拍子的强弱节奏，同时熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。

3．根据宝宝活泼好动的年龄特点，采用游戏对唱的方式，引导宝宝倾听同伴的歌声，学习协调一致地进行演唱。

教学活动是老师和宝宝共同表演的舞台，而宝宝是学习活动的主体，教师的“表演”以及活动中所呈现的一切都必须为孩子自然的'学习服务。因此，我在本次活动中注重宝宝自身的学习和体验，采用体验学习法和多种感官参与法，引导宝宝在体验中学习，通过想一想、说一说、看一看、听一听、学一学、唱一唱等多种感官的活动，学习演唱歌曲。

（一）引入活动，激发兴趣。

师幼互动的关键是为宝宝提供宽松和谐的环境，激发宝宝积极回应老师的提问，开放性的问题有助于拓展宝宝的思维，主动回忆日常生活中积累的有关夏天的知识。在这个问题中，隐含了前半段歌词的内容，巧妙地借助图片所展示的图像，帮助宝宝理解并熟悉前半段歌词。同时，也为宝宝熟悉歌曲节奏做了铺垫，自然地引出了本活动的重点内容：通过模仿雷声和蛙声感知三拍子的节奏强弱。

展示雷声和蛙声的节奏图谱，鼓励宝宝按图示有节奏地念出后半句歌词，并用动作区分强弱的节奏。

每个孩子都是独立的个体，他们的思维方式和感受都有所不同，回答可能多种多样。如何提升宝宝对夏天的认识，使他们的学习变得主动而且有意义，需要老师灵活机智的引导。歌曲的前半段与后半段节奏相同，但歌词内容、歌曲旋律有明显的区别，所以我先让宝宝熟悉前半段。

一首歌曲一下子学会有点困难，但让孩子在熟悉音乐后，唱出自己最喜欢的一句并不难。并且，中班的孩子已有一定的表现欲望了，让他们当个小老师，他们会争先恐后，使以往枯燥的学唱环节生动起来。当然，孩子如果唱得不是很准确，教师要及时引导，并努力引导他们有感情地演唱歌曲。《纲要》中指出，宝宝园教育应尊重宝宝的人格和权利，尊重宝宝的身心发展规律和学习特点，关注个别差异，促进宝宝富有个性的发展。此环节要特别注意面向全体，尤其是能力较差、胆子较小的宝宝更应给予积极的鼓励和机会。

出示图片，提示宝宝学念后半段歌词。后半段歌词比较多，宝宝记忆时相对要困难一些，因此，除了图片的提示之外，我还采用教师语言暗示、动作暗示等方式帮助宝宝熟记。

2、用几种不同的演唱方式激发宝宝学唱的兴趣。如：教师领唱宝宝用单音字哼唱旋律；教师和宝宝互相接唱；边做动作边唱等等。

孩子对一种表现方式的兴趣不是非常持久，所以我们可以尝试让孩子用不同唱的形式来学唱歌曲。在日常的教学活动中，这样变化的方式很受孩子欢迎。同时，宝宝在学习前半段歌曲的基础上，对歌曲的旋律和节奏已经有一定的感知，很快就能跟上老师的领唱。

问答式的前半段歌曲非常适合孩子们进行对唱。在这环节中，我先采用老师与宝宝问答对唱的方式，再请宝宝自由分组进行对唱，随后请个别宝宝与集体对唱……尽可能多地为宝宝提供表现的机会，让宝宝在不同的演唱过程中体验歌曲愉快的情绪，以及三拍子的强弱节奏。《纲要》中指出，老师要培养宝宝大胆的表现自己情感和体验的能力、鼓励宝宝用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，所以我采用多种对唱的方式鼓励宝宝表演歌曲，这是孩子领会歌曲的一种升华，也是孩子们喜欢的一种学习方式。

夏天到了，小朋友们特别高兴，因为夏天有许多与春天不一样的地方，我们去找找看，把夏天的这些特别的地方编进歌词里，唱给大家听。

活动的延伸是为了孩子再一次巩固所学到的本领，并给每个孩子都有表现表达的机会，让他们充分感受到成功的喜悦，以增强他们的自信心。孩子们在夏天的主题活动中积累了很多有关夏天的知识，也一定能够创编出很多新的歌词，我鼓励他们相互做小老师，学学别人编的新词，既满足了宝宝充分表现自己的需要，也为孩子们巩固歌曲旋律、节奏提供了反复的练习机会。

猜灯谜字小学作文精品9篇

编辑为大家推荐一篇优秀的“猜灯谜字小学作文”文章，学习写作文能够帮助学生充实自己的内心世界，经常写作文有利于提高注意力和表达能力。如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的，作文怎么样写的好？

猜灯谜字小学作文 篇1

妈妈工作很辛苦，我和爸爸打算来一次猜灯谜比赛，让妈妈轻松轻松。

计划开始了！爸爸不知道从哪里哪里了几个大灯笼，我拿了几张白纸条 ，在上面写了一些灯谜。爸爸还特意买了一些水果、糖果和饮料。爸爸又拿了一张大白纸在上面写到：“如果你想吃，就要猜对灯谜哦！” 接着，我拿来了彩纸条，爸爸拿来了梯子，把纸条挂在了天花板上，顺便把灯笼也挂了是上去。这时候，妈呀！ 妈妈回来了，我赶紧把灯给关上了。哈哈！妈妈 回来了，她看见了我们精心准备的场所，激动得都哭了。我和爸爸让妈妈猜灯谜、吃东西，开心极了！有一条谜语妈妈怎么也猜不出来，爸爸可着急了，一边做动作，一边嗯嗯地叫，妈妈和爸爸可以说是心有灵犀一点通，妈妈马上就猜出来了。我发现了爸爸的小动作，马上说：“爸爸，黄牌警告一次，红牌可是要退场啦！”我说完，就和妈妈一起玩猜灯谜了。妈妈说：“今天是我最开心的一天。”我和爸爸开心的`笑了。

猜灯谜字小学作文 篇2

如果说过年最传统的是吃年夜饭、放爆竹，那最好玩的，就是正月十五的元宵猜灯谜活动了。没错，今天就是2月6日，传统元宵节。晚上我要去参加一年一度的猜灯谜活动。

啊，终于晚上了，我兴致勃勃地去了社区街道。哇!一条街全是花灯，个个上面有小纸条，好看极了。

我走近一个灯笼，上面的谜语是“草原上全是草(打一花名)”。我想，草原上全是草，全是草，没有花，没有花，没花，没花，梅花!原来是梅花呀，我拿下纸条，继续走。

下一个谜语是“小白长得很像哥哥(打一成语)”，我又思考了一会儿，想：小白的哥哥，像小白的哥哥，像大白，真相大白!这个谜语有意思!

终于，又有一个谜语被我猜出来了，这个谜语是“蓝色的刀和枪(打一成语)”，这个好容易，蓝色的英文是“blue”，那就是刀枪blue，刀枪不入!

后来，我有猜了很多谜语，比如“一”是接二连三;“飞行员”是有机可乘;“笑死了”是乐极生悲……最后，我赢了一袋芝麻汤圆回家。

这个活动真有意思，怪不得它能长盛不衰，每年都有，还能吸引众多游客和各种外国友人。

猜灯谜字小学作文 篇3

今天是正月十四，马上就是元宵节了，我们班今天下午在学校少年宫的三楼会议室举行了灯谜活动。

一进入会议室，我就被空中一排排五颜六色、各式各样的灯笼深深吸引住了，有正方形的宫灯，有圆形的传统灯笼，有三角形、菱形的灯笼，还有动物造型的可爱灯笼，当然还有我自己用筷子做的正方形的灯笼，每一个灯笼下面坠有长长的彩带，飘飘扬扬的，像古代女子飘洒的长裙。

每一个灯笼下面都有别针别了一个红色的纸片，谜语便在这些纸片上了。我随着熙熙攘攘地人流，一个一个的看，一个一个的猜，让我印象最深的是一个谜题为：“包公坐在公堂上。（打一动物）”的谜语，我脑中灵光一闪，就将这“包公”和蜘蛛联系在了一起，蜘蛛每天也是端端正正地坐在自己编织的网中央，就像包公四平八稳地坐在衙门里一样。我兴高采烈地记下谜语编号，将答案告诉了老师，获得了奖品。

拿着新崭崭的奖品，听着一屋子的欢声笑语，看着头上五彩缤纷的灯笼，尽管窗外还是凛冽的寒风，但我心中却宛如春天一般暖洋洋的。

猜灯谜字小学作文 篇4

20xx年的农历正月初一，我是在永泰县城春节灯谜游艺场上度过的。

这天上午，我和弟弟从城关的外婆家来到城里。满街响着鞭炮，家家贴上了春联。穿着崭新衣裳的男女老少，串亲访友，互致节日问候，喜气洋洋的气氛令人陶醉！然而，我们却无心欣赏这山城的新春景象，兴冲冲地朝那灯谜游艺场走去。

一走进游艺场，我们就被悬挂着的一盏盏红灯所吸引。只见人们围聚在红灯下猜灯谜。他们有的三五成群地窃窃私语，有的独个倚在一旁静静沉思，有的握笔演算，还有的甚至蹲在地上画图我们还没靠近人群，忽听一阵鞭炮响，原来有人猜谜中奖了。我和弟弟好奇地往里挤，恰好碰上了一个佩戴着北京师范大学校徽的学生，他拎着奖给他的一盏金鱼小红灯，髙兴地从我们跟前走过。瞧他那神气劲儿，顿时把我和弟弟的心给搅动了。我们也跃跃欲试，想拿它一盏小红灯。

灯谜游艺场的墙壁上，张贴着成百上千条谜语。谜语涉及的方面非常广泛：天文地理，风土人情，琴棋书画，鱼虫鸟兽，真是洋洋大观，生动有趣。

乍一看去，真有点儿眼花缭乱，目不暇接。忽然，一道青蛙爬井的数学谜跃入眼帘。类似这个游戏，我和弟弟前不久在家就做过，我毫不费劲地算了算，答案很快就出来了。但要拿红灯却没那么简单，需要猜出一组才行。而这组还有三条谜呢！我一心想着拿红灯，紧接着就去猜另一条谜：误把顽石当奇珍（打《红楼梦》一人名）。我正要蹙眉凝思，弟弟在一旁拉着我悄悄地说：我在杂志上见过，是贾宝玉，。呃，有理，果然又对了。我们一鼓作气，接着又往下猜。后两条谜是：金鼓齐鸣（打一四字成语)、三十而立（打一字）。我们猜呀猜，想了老半天，怎么也想不出来。时间过得真快，人们纷纷离去，工作人员也要下班了，我和弟弟绞尽脑汁，头皮发胀，腿发酸，还是没有猜出来。无可奈何，我们俩像泄了气的皮球一样，回到了外婆家。

外婆为我们准备了丰盛的午餐，有清炖鸡、红烧肉、糖醋鱼，还有我平日最爱吃的油炸年糕丝。可不知怎的，灯谜一直在我的脑海里打转，满桌佳肴也不觉香。我胡乱吃了几口便退席了。一离开饭桌，我又想了起来，这样想，那样想，真是搜肠刮肚，可还是想不出来。我责怪自己知识少脑子笨，真有些丧失信心了。正当我生怨和畏难的时候，弟弟拉着爸爸过来了，我真想请爸爸帮着解谜，可话还没出口，爸爸就看出了我的心思，他笑了笑，送给我们一首打油诗：灯谜游戏，变幻离奇；检验知识，启发智慧；独立思考，才有意义。并语重心长地说?.要加强学习，积累知识，开动脑筋，知难而进呀！我的脸刷地红了。猜灯谜正是掌握知识、锻炼思维的好机会，遇着难题怎么能打退堂鼓，依赖别人呢？

于是，我带上《现代汉语词典》，和弟弟大步流星地跑了两里地，再次来到灯谜游艺场。面对难题，我们时而翻阅字典，时而徘徊思索。猛然间，我想起了《三国演义》中描写的曹操擂鼓督战的情景。那擂鼓，不就是要求将士前进吗？可这个金呢？弟弟在词典里找到了：古时的锣，是战场上发令的信号，打仗鸣锣则收兵。我的脑子豁然开朗了：鸣锣撤退；击鼓前进；这一进一退的意思不是很清楚吗？我高兴地咬着弟弟的耳朵说:金鼓齐鸣就是进退两难，。对，对，对！弟弟高兴得跳了起来。不会儿，三十而立也猜着了，是个莘字。全猜中了，该拿到红灯了，我和弟弟急忙把谜底写在一张纸条上，得意地跑去找工作人员，可工作人员看后却笑着说??你们都猜中了，可惜迟了一步，这组谜的红灯刚刚被人拿走！我们都愣住了，一场欢喜一场空，真扫兴！

难道就此罢休吗？已是小学五年级的弟弟不服输，我这个初中学生更不甘心。我们下定决心：非拿到红灯不可。这时，已是下午两点多钟，剩下的谜组也都是些难的了。事不宜迟，我们很快又选了一组。前两条谜一下就猜出了，第三个：升降机（打一常用词二字），又卡了壳。我们冷静下来，认真思考，仔细分析，合计了又合计：升降，是上与下吗？弟弟谈到在公园坐电动飞机升降的感觉。我的思路给打开了：升降机不就是忐忑吗？我赶紧跑去报答案，工作人员满意地点点头，他还指了指周围几个大人，小声地泄露出叫人犯急的消息：他们都在猜这组谜，那位永泰一中的语文老师也只剩下最后一条了：二羊打架（打一数学名词）。好强的弟弟把我拉到一边，要和老师竞赛。他沉思了一会儿，突然双手放在头上，动了动，又摇了摇，像羊犄角似的，神秘地对我说：羊打架是用角顶的，两只羊有四个角。我深受启发，随手在掌心上画了个X，脱口而出；对顶角！我和弟弟飞快地报上答案，几位工作人员齐声唤道：中了！，中了！连忙点响鞭炮，人们都围拢来了，工作人员大声地宣布着我们猜中的谜底，奖给了我们一盏小巧精致的塑料龙凤灯还额外加了几颗糖，这时，周围的人也向我们投来赞许的目光。那位老师我和弟弟提着用智慧贏来的红灯，露出了自豪的微笑。

猜灯谜字小学作文 篇5

去年元宵节，妈妈带我去小区广场猜灯谜，听说猜对了有奖品，我高兴得一蹦三尺高。

我一到广场就惊呆了，因为有许多灯笼，人山人海，热闹非凡。各种各样的灯笼，让人眼花缭乱，有的像一条小青蛇在找吃的，有的像一个骑着马的人在狂奔，最引人注目的是一头狮子在追猎物，真是栩栩如生，活灵活现。我走着走着，终于看到我喜欢的灯笼，一个金鱼灯笼。我一看谜语：历史上跑得最快的人是谁?我心想：不是曹操吗?人们不是经常说：说曹操，曹操就到。我跑到负责的阿姨旁边说：“阿姨，这个灯谜我猜出来了，是曹操。”阿姨说：“你答对了。”然后她就把金鱼灯笼送给了我。

我拿着奖品去找妈妈，发现妈妈也正在猜灯谜，可她猜不出来。我上前一看，谜语是：一行白鹭上青天。难道是天鹅吗?我跑去回答，可惜不对，难道是大雁吗?我又去回答，还是不对。最后，我只好垂头丧气的离开了。

通过这次猜灯谜活动，我知道了：以后一定要勤学苦练，广泛阅读，争取下次有更大的进步。

猜灯谜字小学作文 篇6

今天下午，我们班第一节课举行了一场别开生面的猜灯谜大赛。我们大家都高兴的又蹦又跳。

老师先给我们分了组，一共分了四个大组，我被分在了第三组里。老师先让杨清去出灯谜，他说完后，我们大家都高高的举起手来，老师说让他自己找人猜，他先找的武强。武强说是香皂。杨清摇摇头说：“不对。”他又叫起了第二组的贾飞。贾飞说：“那一定是牙膏吧。”杨清冲老师一边点头一边说：“对了。”老师在黑板上给第二组加了一个小三角。中国教!育文]摘接着第二个来到讲台上读谜语的是李名。李名说完后，有的同学在本上写着画着，有的同学用手拖着头思索着……就在这个时候，第二组的李林自告奋勇的举起了手，满有把握的回答：“是‘北’。”李名点了点头。老师又给第二组加了一个小三角。接着老师又问李林为什么是北。李林一边在黑板上写着一边给我们解说。他说完后我才恍然大悟，心想：咳，我怎么没想到呢。

最后，还是第二组以七个小三角获得了胜利。

猜灯谜字小学作文 篇7

关于猜灯谜的小学作文

（一）

今天是农历的正月十五，是中国传统的节日“元宵节”！而元宵节还有很多习俗，比如：吃汤圆、放烟花、看花灯、猜灯谜等等。其中，我最喜欢的还是猜灯谜，因为猜灯谜不仅可以锻炼我们的智力，猜对了还可以得到奖品。

我来到了活动地点，刚一进门就被一片大红灯笼所包围，一个个红灯笼上挂着一张张纸条，一张张纸条上有一个个谜语，看得我是眼花缭乱。突然，我和一个谜语撞了个正着，我想：既然会撞上，那就是有缘，就猜这个吧！这个谜语是：双木非林心相连（打一字）。我埋头苦思却百思不得其解。两个“木”再加一个心，是不是“想”字？我便接下纸条，拿到了主持人面前，说：“这是想！”主持人反问我：“你为什么会认为是想？”我说：“你看，两个木，就是：“木”、“目”，心相连就是下面那个心。”主持人问：“你确定？”我忐忑不安的回答：“我……确定！”主持人大叫：“答对了！让我们来恭喜这位幸运的小朋友！”“哦耶！”我欢呼起来，一蹦三尺高。主持人送给了我一个大红灯笼，我手里拿着灯笼十分高兴，心里就像吃了蜜一样甜，因为这是我通过自己的智慧得到的，在回家的路上，我一直在自恋着：哈哈，我真聪明！

猜灯谜真有意思，明年的正月十五我还要来，我一定会猜得更棒的！

（二）

我参加的活动有很多很多，但有一次活动十分有趣。

有一天上课，语文老师走进教室，对我们说：“今天我们举行一个猜灯谜比赛。”同学们齐声欢呼：“老师万岁，万岁，万万岁。”于是老师在黑板上写“灯谜比赛”四个字。老师先跟我们讲规则，比赛就开始了，我们推选小周和小聂为男女主持人，顿时，我们纷纷举手，过了半天，小周才叫到我，我说：“牛年生千金。”同学们顿时没了声音，我以为没有听见，就重说了一遍，再望望四周，看见同学们有的扒在桌子上想，有的望着天花板，有的摆出一副难堪的.样子，突然，小钰举起手来了，小周立刻叫了小钰，小钰说：“牛在生肖里叫丑牛，千金是女孩，把女字加上丑字就成了妞，所以谜底是妞。”我们班里顿时响起了掌声，大家都看着小钰，十分佩服她，这么难的都能猜出来。于是，比赛又陷入了激烈之中，经过努力“拼搏”，我们小组赢了，大家愉快地笑着，忽然，“叮铃铃、叮铃铃”下课了，可同学们还在欢乐之中。

这次活动，让我知道了很多很多谜语，开了我的智力。

（三）

今天早上，我的心早已飞出窗外。因为下午要举行“猜灯谜”活动。

到了下午，我们四（班走向操场。只见操场上人流如潮，把宽阔的操场挤得水泄不通。墙上到处挂着各式各样的灯谜。我们先从，(.)是“默”字，我的心呼呼直跳，生怕被别人抢去。这时，忽然有一双小手“刷”的一下，就把它摘了下来去对答案了。我傻眼了，可失败乃成功之母，我总结了一下经验。嘿，运气真好，又有一个会的——西米（打一字），我生怕又被别人摘走了，捷足先登，连队伍也不排，就去对答案。我先找到服务员，然后说：“我知道第110条灯谜答案是‘栗’字！”只见服务员先翻到这一条灯谜的答案，接着说：“对，是‘栗’字。”然后把这一条撕下来给我，叫我到兑奖员那儿去领奖品，结果得到一块橡皮。我按同样的方法到下一个班去猜……活动结束了，我一共猜对4条灯谜，得到了一块橡皮和三颗糖果。

这个活动的技巧是先猜自己会的灯谜，然后再凭自己的智慧去猜，这样，得到的奖品就多了。猜时不仅要眼疾手快，而且腿也要快，要不然就被别人抢走了。

猜灯谜字小学作文 篇8

今天是开学报名的日子，我兴高采烈地来到学校，眼前人声鼎沸，到处人头攒动。咦？他们在干什么呀？哦，原来在猜灯谜。

放眼望去，今日的校园显得格外喜气洋洋，这边树上挂着灯笼，一串一串好似大荔枝，它们在同学们的讨论声中被争夺。瞧，小猴们也来看热闹啦！多才多艺的猴儿拿着闪闪发光的金箍棒，一副神气活现的样子；臻美阳光猴儿安静地坐在角落里，显得非常乖巧；积极向上猴儿不停地朝我做鬼脸，令人忍俊不禁。那边，五颜六色的灯谜卡片形态各异，如蝴蝶翩翩起舞，又如许多在唱歌的小鸟：“沙沙沙，快快来呀，快来猜猜我是谁？”

那还等什么，赶紧去猜猜吧！我挤到人群前，左突右冲，杀出一条血路，来到了灯谜卡片前。我抬起头，认真地读着灯谜：“哑巴打手势。（打一成语）”略微一想，这有点难，仔细想了想，还是不会。于是，我双手托着下巴，又思考了一会儿，还是想不出。用第二招！我用两手按着太阳穴，想来想去，可就是不知道。没办法，我只能喊同学帮忙，向右一看，看见了柳家宜，就赶紧把她叫到谜语前。只见她想啊想，想得脑汁都快绞尽了，也没想出来。哎，看来她和我一样，是菜鸟级的弱手。我只好请爸爸来帮忙，他看了题目，想了一会儿，突然，他眼睛一亮，答案脱口而出：“不言而喻！”太棒了！我一蹦三尺高。

猜完谜后，我左看右看，看见大家在校园里穿梭读谜，都猜得兴致勃勃。你瞧，这边一个男孩像一位小博士，想出答案后马上记在自己的本子上。你再看，那边一对父女同时手托着下巴在想答案。还有那边，3个小男孩在一起讨论着答案，不一会儿就猜出来了，真所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”啊！

今天的校园真是年味十足，喜气洋洋啊！

猜灯谜字小学作文 篇9

猜灯谜它是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文艺游戏。谜语悬之于灯，供人猜射，开始于南宋。《武林旧事·灯品》记载：“以绢灯剪写诗词，时寓讥笑，及画人物，藏头隐语，及旧京诨语，戏弄行人。”元宵佳节，帝城不夜，春宵赏灯之会，百姓杂陈，诗谜书于灯，映于烛，列于通衢，任人猜度，所以称为“灯谜”。如今每逢元宵节，各个地方都打出灯谜，希望今年能喜气洋洋的，平平安安的。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。

唐宋时灯市上开始出现各式杂耍技艺。明清两代的灯市上除有灯谜与百戏歌舞之外，又增设了戏曲表演的内容。

历代人们除游灯市外，又有迎紫姑祭厕神、过桥摸钉走百病等习俗，有击太平鼓、秧歌、高跷、舞龙、舞狮等游戏。

传统社会的元宵节是城乡重视的民俗大节，在城市元宵喧闹尤为热烈，它体现了中国民众特有的狂欢精神。传统元宵所承载的节俗功能已被日常生活消解，人们逐渐失去了共同的精神兴趣，复杂的节俗已经简化为“吃元宵”的食俗。

[精品]小学秋游活动策划合集9篇

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小学秋游活动策划 篇1

一、活动目的：

借助秋游活动，让学生走向社会，融入大自然，有更多的机会了解城市的发展，欣赏城市的新貌，感受秋天的气息，陶冶学生情操，丰富课外生活，培养学生实践能力。

二、活动时间：

20xx年10月15、16日(分两批进行)

三、活动地点(xxxxxx公园)

四、人员、车辆安排（另见附件）

五、活动内容：

各班在年级组长组织带领下开展以实践、体验为主要形式的特色活动。

六、活动准备：

1、在活动开始前，各班要做好学生的安全教育工作，落实安全措施。

2、出发前以班为单位在教室外整队集合，等待车队接送。

3、带齐活动中所需物品，器材等。

七、组织实施：

1、各班以班为单位进行分组，开展活动。

2、活动结束后，各班进行总结讲评，对活动过程中表现出色的学生进行表扬。

八、活动要求：

为切实搞好这次外出秋游活动，确保学生安全，确保学生能够通过本次活动，达到我们的预期目的，提出如下要求：

1、各带队老师要以高度负责的态度组织好本班的队伍秩序、活动秩序;活动前加强对学生安全教育，教育学生一切行动听指挥,不准随意离开队伍单独活动，排队有序上下汽车，上车后不准将头、手伸出车外，行车时不准离开座位在车厢内走动，不准大声喧哗，不准在行车时吃东西。学生上下车时不得拥挤，听从老师安排;出发前、返回前均要清点学生人数。

2、行进时排好队伍，每班至少安排两位老师负责管理。除统一安排的活动外，各班事先准备形式多样的活动内容，把学生组织成若干个活动小组，并有序地开展活动，活动时要文明，相互关心，注意安全，不搞有安全隐患的活动;各带队老师根据任教学科特点，结合大自然的实际，积极引导学生学习接受一些课外知识。

3、严格划分活动区域，禁止学生在有危险的活动区域内活动。

4、核查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其参加本次活动，并及时与家长联系。老师不得以其他任何理由，拒绝学生参加活动。

5、在学生秋游活动过程中，要求带班教师全程参与学生的各项活动，不离队，会同导游做好安全管理工作。

九、活动前各班教育要点：

1、文明：(1)发扬集体主义和团结互助精神，帮困助弱。

(2)言行文明，不争吵，不打架，不推搡。

(3)爱护花草树木，爱护公共财物。

2、守纪：(1)一切行动听从老师指挥，不得随便离开班集体。

(2)在路上(车里)或目的地都要有秩序。

(3)临时掉队或提前离队都要征得老师同意。活动结束应先回家，不得擅自到同学或亲戚家去玩。

3、卫生：(1)不买“三无”或不洁食品。

(2)不准在路上(车上)及公共场所地乱丢垃圾。

(3)每生带一只塑料袋放食品垃圾，垃圾袋或带回或放在老师允许放的地点。

4、安全：(1)路上注意来往车辆，乘车时头、手不得伸出窗外。

(2)活动过程中，不去峭壁、悬崖、水边等危险的地方。

禁带火种。

(3)不准个人或小群体私自远离班集体活动。

要求各班在活动前，务必对学生进行一次有效的安全专题教育，确保秋游顺利进行。

十、安全措施：

1、明确责任，各司其责。班级活动时由带队老师负责。

2、班主任要以高度的责任感组织好活动，时刻关注学生动向，防止学生靠近河边水边玩耍，攀爬高物、做危险性游戏等。

3、定时和不定时清点人数，确保来回一人不少。

4、各年级组备好常有药物，以及创可贴、纱布等医药备用品(校卫生室提供)。 5、要求学生时刻注意安全，严禁到靠近河边水边玩耍，严禁攀爬高物，禁止做危险性游戏，禁止携带小刀、打火机、玩具枪等危险物品。在公路上列队靠右行走，严禁追车、追撵等。

6、如有意外情况发生，及时报告年级联系带队领导，并采取紧急救护措施,如遇重大事情,于第一时间报告校长室领导。

7、活动完毕后，各班清点人数，并上报年级组长和年级联系领导。

十一、应急处置

学校设立应急情况处置工作小组，在安全工作领导小组领导下开展工作。

组 长：xxx

副组长：xx

组 员：xxx

指挥协调组：xxx

应急处置程序：发现应急突发情况，班主任老师及辅导员要在现场应急采取相应措施，并在第一时间向有关部门报告;应急处置小组现场进行应急救护，视情况送医院。

小学秋游活动策划 篇2

一、活动主题：

班级户外秋游烧烤活动

二、活动目的：

秋高气爽，正是同学们踏足出游的好时节，班委会举办此次烧烤活动，为丰富同学们的课余生活，加强班级同学之间的联系，增进同学之间的感情，促使我们这个班级能成为一个更具有凝聚力的团结的大家庭。

三、活动时间：

__年__月__日。

四、活动地点：

__水库。

五、策划、组织单位：

三班班委。

六、参与人员：

__全班同学与老师。

七、具体活动安排：

1、提前买好烧烤用具，提前一天到市场去预订烧烤食物，并在出发当天清晨去买回来。具体工作分到具体同学那。(所需食物和用品清单列在后面)。

2、出发的时间定在早上8点半。请同学们早上8点20在南门前面(门内)集合。

3、指定几名负责人，按组组织带领同学们安全有序的前往目的地，到达目的地的时间大约为早上9点半。

4、到达目的地之后，用二十分钟左右布置班级烧烤活动范围，顺便休息一下。同学们帮忙把烧烤的东西处理好，菜洗干净。

5、对钓鱼感兴趣的同学还可以去钓鱼，钓到的鱼还可以用来烤。(一定要注意安全!)

5、此为游戏环节。

6、包饺子，大家积极动手，互相学习。

7、烧烤活动开始，全班同学分为几个小组，每组烤出老师指定的某一食物，最终由老师评出最佳厨师奖。

8、视当时的气氛而定，打气排球，斗地主。

9、大约16点，返校。

八、经费预算：

1、门票：90元。

2、食物：元牛肉猪肉合计10斤，韭菜4斤，生菜10斤，红萝卜2个，葱，白菜，香菇，指天椒，香菜，饺子皮，火腿肠，鸡翅，豆腐干，火腿肠，玉米。水1桶，橙汁2瓶，雪碧1瓶，营养快线2瓶。水果和红薯。

3、工具__元。

4、木炭，竹签，叉子，餐纸，杯子，烧烤刷，一次性手套，一次性碗，一次性碟、筷子、烧烤网。

5、配料：烧烤蜜，盐，油，辣椒粉，油，孜然粉，蚝油，鸡精，酱油。

小学秋游活动策划 篇3

小学秋游活动方案

为了更好地做好学生秋游的安全工作，保证学生秋游途中的安全，防止出现各种意外状况，根据市教育局有关通知精神，特制订此方案。

一、秋游活动领导小组组成与职责

学校成立本次秋游活动工作领导小组

组长：

副组长：

组员：各班班主任

领导小组主要职责：随时准确掌握秋游活动过程中的各种动态，及时提出解决问题的方法和措施，保证本次秋游活动安全、高效、有序进行。

领导小组必须充分认识秋游活动的复杂性、动态性、艰巨性，要把安全工作放在工作第一位，切实提高师生的安全防范意识和紧急状态下的自我保护意识；并通过填写《家校联系本》，发放《告家长书》，取得家长的支持和配合。

二、报告与响应

（一）报告

各班要在秋游活动开始之前充分了解班级学生参加秋游的具体人数，进行充分教育、合理组织。在秋游过程中，要建立随时清点人数，随时报告人数制度，各班主任及带队老师要自始自终跟随学生队伍，时刻掌握学生参加秋游活动的具体人数和活动状况。发现问题及时向年级组长、行政带队领导汇报。

（二）响应

尽可能在秋游活动开始之前作好相关的组织工作，尤其加强对学生安全意识的渗透和教育，进行合理组织、人员搭配，杜绝学生秋游途中的单独行动，建立学生活动有团体、有组织进行，随时向老师汇报活动状况。

如秋游途中发现意外状况，除了及时汇报之外，一方面要组织好其他同学的活动，保证正常开展；另一方面要采取积极的行动，及时冷静处理意外状况。问题严重，能及时与学校及家长保持联系，以便于在第一时间将问题及时处理解决。

小学秋游活动策划 篇4

为让学生亲近自然,了解社会,开阔视野,丰富校园生活,提高综合素养,学校决定于11月1日组织学生进行秋游活动。

安排一年级的学生参观温州动物园,了解各种动物的生活习性,从小就树立保护动物的意识;

安排二年级的学生游览江心公园,参观文物古迹和革命烈士纪念馆,接受传统教育;

安排三年级游览白鹿洲公园,感受温州城市建设的巨大成就;安排四年级的学生参观科技馆、博物馆,探索科学的奥秘,了解温州历史文化,增长见识,增强体验;通过秋游活动,让学生体验生活,体会户外活动的乐趣,增强同学之间的友谊,提高学生之间协作和互助的能力,强化集体观念,增强班级、年级凝聚力。

一、学校同温州市国泰旅游公司签定协议,确保用车安全。

二、制订秋游活动安全预案,应对突发事件。

三、事先拟订《秋游通知》,获取家长的支持。

四、秋游计划上报区教育局审批。

五、具体活动安排和注意事项:

1.东校区秋游活动安排表

时间 地点 年级 班级数 学生人数 出发时间 返校时间

11月1日 星期五 温州动物园 一 8 320 9:00 13:00

2.一、二年级乘坐汽车,三、四年级步行。

3.参加秋游活动的全体师生中餐自备。

4.班主任加强安全教育。

5.活动期间,要求学生注重仪容仪表、文明礼貌、行为规范。大队部将对各班秋游情况进行考核。

6.学生在秋游期间要以班级为单位开展活动。

7.全体副班主任协助班主任进行管理,无故不得请假。

浦南小学

20xx年10月23日

温州市浦南小学东校区学生秋游带队教师安排表

秋游地点

班级

带队老师

行政负责

小学秋游活动策划 篇5

秋游活动目的：

为增进一年级三班师生以及家长之间的相互了解，培养学生的集体意识，增强班级凝聚力。同时也为了使孩子们更好地了解自然、感受自然的美好，家委会积极组织了这次秋游活动。

秋游活动时间：

考虑到长假期间部分家庭出游的实际，本次秋游活动定于10月6日举行。

秋游活动地点：

经过家委会成员的实地考察，活动地点定为绿色庄园。

秋游活动人员：

一年级三班全体学生，每位学生由一位家长陪同参加。全班分为9组活动，每组由一名家长委员会成员及另外选出的组长带领，全程负责本组孩子们的活动组织、后勤服务及安全保障等工作。

活动筹备：

家长委员会具体负责活动的筹备及材料准备等工作，具体如下：

车辆联络：由程诺妈妈负责;

物资准备：主要是购置胶棒、剪刀、气球、奖状等活动所需物品，由李滨妈妈、赵奕鑫妈妈负责;

条幅制作、姓名贴、车辆号的制作：由冯婕茹妈妈负责;

安全、摄影：由许家宁爸爸负责。

活动过程：

一、集合：

10月6日早上8:30在学校xx公园集合，按小组乘车：

(1、2小组乘1号车;3、4小组乘2号车;5、6小组乘3号车;7、8小组乘4号车;第9小组的成员由组长分配，每辆车分配两名学生及家长。)20分钟集合完毕，8:50准时发车赶往绿色庄园。各小组组长出发前到冯婕茹妈妈处领取活动用品。

二、排队集体游览绿色庄园，欣赏秋天景色。

三、小组活动

到达秋游活动地点，老师讲明要求，分小组开始活动。

秋游活动内容：起队名、编队歌、写口号(写在卡纸上)、设计队旗。(队旗上面要有队标)——学生参与，家长指导。

小队展示：报队名、唱队歌、喊口号，展示队旗——各小队学生依次全部上场。

四、午餐

自备午餐，够吃即可，不要多带。注意带好野餐布和垃圾袋。

五、亲自游戏——夹球跑比赛

游戏规则：

1、家长和孩子用胸部或腹部夹住球向前跑，双手张开，不准触球，触球违规就必须回到起点重新开始。

2、每次比赛进行三个小组，不参加比赛的家委当裁判。

3、每组9名学生和家长都要参加比赛，如组内有人请假，则安排一人跑两次。

4、小组成员先跑完的为胜。

六、攀爬活动

带领学生到攀爬世界，学生自由活动，家长关注学生安全。

七、返回

下午四点，乘原车返回。

秋游活动要求：

1、必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点;如有特殊情况，请与各小组组长联系。

2、学生统一穿校服，要听从指挥，严守纪律，注意安全，有事需事先请假。不准单独活动，家长不准带孩子单独去玩其它项目。同学之间要互相关心，时刻把安全放在首位。

2、上、下车要遵守纪律，家长在乘车途中要注意孩子的安全，不要让孩子将手和头伸到车窗外，不要让孩子在开动的汽车上走动，以免出现意外事故。

3、要注意保护环境，特别是午餐后一定要将食品包装纸收进垃圾袋，活动场地不准留一片垃圾。

小学秋游活动策划 篇6

活动目标

1.初步学唱歌曲，理解乐曲的ABA′结构，并学习用“跳跃”和“连贯”两种方式来表现歌曲。

2.感受歌曲表现出的活泼欢快的情绪，体验结伴表演的快乐。

3.创编表示“跳跃”和“连贯”的动作帮助理解和表现歌词的内容。

活动准备

经验准备：幼儿已有郊游的经验。

课件准备：《郊游》歌曲音频及图片；《郊游》歌曲伴奏音频；《郊游》歌曲图谱。

活动过程

一、谈话导入，鼓励幼儿回忆郊游时的场景并分享

――小朋友，你们郊游过吗？

――去过哪些地方呢？玩了些什么？

二、播放歌曲及图片，引导幼儿初步了解歌词内容

――歌曲里的小朋友是怎么去郊游的？

――他们看见了哪些风景？

三、播放歌曲及图谱，引导幼儿感受ABA结构

――你们发现歌曲里有唱的相同的地方吗？

――是哪几句唱的一样？请你唱一唱

四、交流并引导幼儿创编动作，提高音乐表现力

1.鼓励幼儿创编A、A段动作，教师整理、提炼幼儿所编动作。

2.鼓励幼儿创编B段动作，教师整理、提炼幼儿所编动作。

3.播放音频，引导幼儿完整表演歌曲。

小学秋游活动策划 篇7

一、活动目的：

开展“亲近自然，体验快乐”主题教育活动，让学生走出校园亲近大自然，开拓视野，感受生活，陶冶情操。增强学生的爱家乡的热情，体验家乡美的情感，在集体活动中让孩子体验团结互助的力量，提高学生与人和谐相处的能力。

二、组织机构：

组长：崔秀君(总负责)

副组长：刘楠(方案、车辆安排、人员调配)

总指挥：王现君

组员：周利田(联络)王现君(安全)李敏(后勤)庞晓娇(校医)

班级主管：各班主任及对应副班主任及一名导游

年级领导：刘楠(一年级)崔秀君(二年级)于希宝(三年级)周立田(四年级)

三、活动内容及时间：

四、负责旅游公司：

XXX旅行社负责人：李小民XXXXXXXXX)

五、活动议程：

1.班子会议，确定活动地点。

2.全体教师会议，讨论安排秋游事宜。收费：80.00元

活动时间：7月18日

活动地点：圣亚海洋世界

3.布置收费

4.安全要求。(见附表)

5.各班人数及车辆安排。(见附表)

6.就餐要求：学生自备和教师统一安排。

附表一：活动要求

一切应以安全为前提，各班级要将安全教育记录在班主任记录中。

乘车安全：

1.学生一律不能将手、头伸出窗外，在车辆行驶中要把好扶手，不能在车辆内疯闹嬉戏，靠近窗户不能将窗户拉得过大，以防被车甩出车外。车内靠近过道的同学注意不要被车辆晃动甩到地上。

2.原则上低中高年级搭配乘车，高年级学生要照顾好低年级的小同学。

3.上下车辆要有秩序，防止发生拥挤、踩踏事件。下车要靠边排队，不许横穿马路，队伍行进要走人行道。班主任教师、副班主任教师要组织好同学。

活动安全：

1.游玩过程中，只要是棋盘小学的师生就要团结互助，有困难大家要齐心协力去解决。

2.在山路中行走不拥挤，不起哄，跟紧班级队伍，不掉队。

3.教师学生都不准私自离开队伍，不准私自购买小摊点上的商品，更不得参与带有赌博性质的游戏，防止上当受骗。

4.参观时要注意整体性，班班之间要互相谦让，同学之间要和谐相处，老师与学生要保持联系，各中队干部要起到相应的作用。

5.活动中严禁同学攀爬树木或建筑物等不安全的物体，老师同学不要折树枝，参观各处教师学生都要注重文明礼貌。

6.任何学生都要遵纪守法，不得损坏公物，不得盗窃别人物品，违者后果自负。

7.不玩超过自身要求的活动项目，避免意外伤害。

文明礼貌要求：

1.着装整齐，衣物干净。晕车的同学要准备好塑料袋，教师要做好晕车后的处理工作。

2.同学老师要谈吐文明，注重学校形象。

3.乘车有序，排队有序，行进有序。

4.任一景点活动结束后，各班级要安排专人对卫生情况进行清理检查。

纪律要求：

1.按照学校要求进行检查评比。

2.禁止在任何时间任何地点疯打闹，不要在公共场所大声喧哗。

3.不得带有伤害性的玩具，玩耍过程中要注意不要伤害自己及他人。

活动后要求：

3-6年级写日记(日记本)，每班上交3篇美文参与学校展评(学校统一发稿纸)

备注：

1.发前，班主任对学生进行安全、纪律、卫生、文明礼貌等方面的教育。

2.返校后，各班回教室进行活动总结。

附表二：车辆安排(20xx.9.12)

共计车7辆，学生334人，教师24人。

小学秋游活动策划 篇8

一、活动宗旨：

此项活动作为学校综合实践活动课程内容之一，借秋游活动的契机，让学生走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在秋高气爽的季节里放飞心情。

二、秋游领导小组：

总负责人：

具体负责人：

责任人：三、六年级年级主任

后勤保障：

环保责任人：各班主任

三、活动时间：

20xx年10月 25 日 (早上8：30出发，下午3：30回校)

四、活动地点：

生态公园

五、活动要求及安全保障措施：

1、事先制定切实可行的活动方案，从目的、人员及路线、地点、负责人、安全保障等方面作精细分析和周密安排，切实做好秋游的一切准备工作。

2、秋游前各班组织一次秋游安全教育活动，使全体教师和学生时刻将安全装在心中。

4、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。

5、注意活动安全，防止学生摔伤和落水，防止丢失学生，禁止学生在野外生火。另外备带必需的药品，以防学生身体不适。

6、自备午餐及饮用水(为了活动的便捷，请学生不要携带过多的东西)。垃圾自己解决，每生带一个或几个垃圾袋，保护环境，注意良好的卫生习惯。

7、一切行动听指挥，不得独自行动或自由结伴擅自离队;有事及时向带队教师汇报。

用礼貌用语，不讲脏话粗话。

9、不得进行一切娱乐设施的活动，不去河边玩水。

10、学生统一穿校服、穿运动鞋，别好校徽、戴好红领巾。

12、学校集体活动，无特殊情况必须参加。

六、带队领导及老师具体安排：

1、各班主任在出发和回来时必须点齐本班学生人数，下午回到学校后要求学生回到教室，清点生数。配班老师随队协助班主任管理班级

2、如教师有特殊原因不能参加，须校长室允许。。

具体安排：

三年级负责人：

六年级负责人：

小学秋游活动策划 篇9

为保障“秋游”活动有序、顺利、安全进行，特制定本方案。

一、活动目的：

1、带领学生走向大自然，陶冶性情，引导学生实施自我管理、自我教育，树立公德意识，加强团结合作。

2、以秋游为主题，以资料搜集、采集标本、娱乐活动等为一体，培养学生的综合实践活动能力和创新活动的能力。

3、以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措施，教育学生遵守各种安全法律法规，培养引导学生具备一定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。

二、领导小组

组 长：xxx

副组长：xxx

成 员：xxxx、各年段长。

职 责：制订本次活动的各种方案，领导活动的顺利进行，处理活动中发生的一切意外事故。

学生管理组：各年级班科任老师

职 责：组织并带好本班学生，加强安全教育。确保学生安全、快乐地进行秋游活动。

三、紧急事故处理程序：

发生交通事故、意外伤害。由带队领导总协调及有关上报事宜；由年级组长负责组织报警、现场保护、医疗队的临时救援、控制学生的混乱场面（阻止学生围观）和二次事故现象的发生；后勤人员负责实施后勤保障工作。

四、负责人任务及要求：

（一）领导小组成员：

1、所有参加活动的人员必须明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。

2、小组成员必须保证信息畅通。服从统一部署和指挥。

3、要仔细检查道路的周边环境，对有危险的地段要派人留守，提醒大家注意安全。

4、学生过马路时，组员要在马路中间指挥交通、确保所有学生安全过马路。

（二）班主任及跟班教师：

1、所有参加活动的人员必须明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。按分配的任务全程跟班带生。

2、班主任应提前向学生做好各种注意事项教育，同时做好各方面组织工作，包括随班教师的（学生人数）包生负责。

3、组织带好学生，保证学生的安全，做到去、回、集合等要清点学生从数。

4、提高认识，随时随地做好学生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要视察周边环境，如有施工场地、山坡、河道水塘、凡学生有可能发生危险的地方要分头站岗，并注意学生动态，不允许学生出入危险场地。

5、学生过马路要走人行道，并时时提醒注意交通安全，注意来往车辆，确保学生安全过马路。如遇突发事件不慌张，小事自己处理，大事立即上报总负责。

6、自始自终，活动中不得请假、不得中途私自离开学生，保证本次活动顺利进行。

7、随班教师（特别是班主任）须在学生安全离校后方可离开。

2024冬至日记500字(精品9篇)

冬至，愿你快乐接踵而至，好运纷至沓来，吉祥蜂拥而至，平安健康联袂而来，我的关心更是无微不至，天寒多加衣哦，冬至快乐！以下是小编为大家整理的冬至的作文500字，欢迎阅读与收藏。

2024冬至日记500字 篇1

今天是二十四节气中的冬至，妈妈说我出生的那一天正好也是冬至，这么说，我与冬至这一天还挺有缘分。每年的今天，我家都会吃饺子，可为什么要吃饺子，我却一无所知。为此，我上网查找了些资料，和大家分享。

每年农历冬至这天，不论贫富，饺子是必不可少的节日饭。谚云：“十月一，冬至到，家家户户吃水饺。”这种习俗，是因纪念“医圣”张仲景冬至舍药留下的。张仲景是南阳稂东人，他著《伤寒杂病论》，集医家之大成，被历代医者奉为经典。张仲景有名言：“进则救世，退则救民；不能为良相，亦当为良医。”东汉时他曾任长沙太守，访病施药，大堂行医。后毅然辞官回乡，为乡邻治病。其返乡之时，正是冬季。他看到白河两岸乡亲面黄肌瘦，饥寒交迫，不少人的耳朵都冻烂了。便让其弟子在南阳东关搭起医棚，支起大锅，在冬至那天舍“祛寒娇耳汤”医治冻疮。他把羊肉、辣椒和一些驱寒药材放在锅里熬煮，然后将羊肉、药物捞出来切碎，用面包成耳朵样的“娇耳”，煮熟后，分给来求药的人每人两只“娇耳”，一大碗肉汤。人们吃了“娇耳”，喝了“祛寒汤”，浑身暖和，两耳发热，冻伤的耳朵都治好了。后人学着“娇耳”的样子，包成食物，也叫“饺子”或“扁食”。

冬至吃饺子，是不忘“医圣”张仲景“祛寒娇耳汤”之恩。至今南阳仍有“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”的民谣。

2024冬至日记500字 篇2

今夜是冬至夜，外面寒气彻骨，我家里却温暖如春，洋溢着节日的喜庆气氛。

“来喽，包饺子喽！”妈妈一边说着，一边从厨房拿出了早已准备好的馅和和好的面，妈妈先把面揪成了一个个圆圆的小面饼，然后再擀成一张张薄薄的小圆皮，放上我最爱吃的白菜馅儿，在中间一捏，就变成了一个个胖嘟嘟的“小耳朵”。我坐在一旁看着妈妈包饺子，一边好奇的问道“妈妈，为什么一到冬至我们就要吃饺子呢？”“因为不吃饺子会冻耳朵呀！”“那为什么吃了饺子就不冻耳朵了呢？”“你呀，真是个十万个为什么！”妈妈一边飞快地包着饺子，一边笑着回答我：“东汉时期，南阳有个名医，叫张仲景，他医术高明，不管什么疑难病症，都能手到病除。一年冬天，张仲景在路上看到许多穷人，脸上生了冻疮，耳朵都冻烂了，心里难过极了！于是，就把治冻疮的药包在面皮里做成耳朵形状的饺子，煮熟了在冬至那天分给大家吃，大家吃了耳朵形状的饺子，很快脸上的冻疮就好了，耳朵也好了，后来，人们就在每年的冬至这一天包饺子吃，来纪念和感谢张仲景。所以呀，到了冬至这一天吃饺子就不冻耳朵就变成了习俗慢慢地流传下来了。”“哦，原来是这样呀，那我们快去煮饺子吧！”

很快，饺子就煮熟了，我迫不及待地咬了一口，哎呀！不好，饺子的味道还没尝出来，却把我的舌头烫到了，烫得我哇哇直叫，眼泪都冒出来了！妈妈却在一边笑的.前仰后合，对我说“你这个小馋猫，这就叫心急吃不了热饺子！”

看着妈妈的笑脸，我忽然明白了，或许冬至吃不吃饺子、会不会冻耳朵并不重要，重要的是一家人团圆在一起，高兴地吃着饭，说着话。是冬至让人们把这平凡的日子赋予了特殊的意味！让这个普通的不能再普通的日子充满了温馨！

2024冬至日记500字 篇3

可想而知，每个地方的冬至节的风俗都不同。今天是冬至，我就来说说南北方的习俗吧。

北方有个冬至小传说：冬至节如果不吃面食，耳朵就会掉。所以现在人们看到的饺子大多数都做成耳朵的形状。冬至时，屋外寒风凛冽，北方人会在炕上放上张小桌子，炕下点着柴火，一家人坐在热腾腾的.炕上，吃着热乎乎的饺子，兴致来了，还会从门框上摘下一颗红辣椒嚼一嚼，在寒冷的冬天再也没有比这更温馨的事了。

在我们南方，尤其是台州，冬至圆，却是台州百姓的首选。

饺子和冬至圆，两者的味道不同。饺子，咸而鲜美，而冬至圆是甜甜的，稠稠的。我想这应该是和两地的气候有关系。北方很冷，天天下着鹅毛大雪，到处一片雪白，那些生机勃勃的东西都到雪底下去了，就像饺子，外面的皮白白的，最鲜美的东西都躲在皮里面。南方相对热一点，大冬天的也有太阳照，冬至圆也就被晒“黑”了，所以冬至圆是橘黄色的。

饺子和冬至圆的形状不同，一弯一圆，颜色不同，一白一黄，味道不同，一咸一甜，自然做法也不同。饺子是在饺皮里包上一些猪肉、冬笋等，然后把皮捏起来，放进锅里煮几分钟，才能消灭这“月牙儿”。冬至圆，是将面粉做成一个个大团子，在团子里嵌上一些豆沙，补圆，最后烧熟捞起，在豆黄粉上滚几下，即可入口。

朋友，冬至节是个传统节日，你那边是吃什么的呢？请与我们大家一起分享吧。

2024冬至日记500字 篇4

昨晚老妈打电话来说，今天是冬至，让我们别忘了吃饺子，好吧，既然老妈特意嘱咐，那就吃饺子吧，本来也想着最近该改善改善伙食了。

想了想，还是决定吃素饺子。一大早起来，室友就去买豆腐，韭菜，鸡蛋，回来后开始剁饺子馅，调饺子馅。每当做饭的时候，我就感觉自己特别的幸福，因为自己不会做，还可以吃到好的。当然，这全托我那舍友的福。

一会功夫，饺子馅就调好了，我只是和好了饺子面。开始动工包饺子。我整饺子皮，她包，两人分工合作，没多会就包了一小案板饺子，开火，烧水，煮饺子，吃饺子，一系列程序进行的秩序尽然。

吃完饺子后，摸着吃的饱饱的肚子，不禁好奇，冬至节为什么吃饺子啊？上网一看，原来，冬至吃饺子，据说是为了纪念医圣张仲景。说是张仲景决定辞官回家，为家乡的父老乡亲看病，等回到家乡时，正直冬季。看到白河两岸乡亲面黄肌瘦，饥寒交迫，不少人的耳朵都冻烂了。便让其弟子在南阳东关搭起医棚，支起大锅，在冬至那天舍“祛寒娇耳汤”医治冻疮。他把羊肉、辣椒和一些驱寒药材放在锅里熬煮，然后将羊肉、药物捞出来切碎，用面包成耳朵样的“娇耳”，煮熟后，分给来求药的人每人两只“娇耳”，一大碗肉汤。

人们吃了“娇耳”，喝了“祛寒汤”，浑身暖和，两耳发热，冻伤的耳朵都治好了。后人学着“娇耳”的样子，包成食物，也叫“饺子”或“扁食”。

原来如此，今年的冬至过的真是值了，不止吃到了饺子，还知道了为什么要吃饺子。

2024冬至日记500字 篇5

在我的家乡闽南，每年的冬至每家每户都会自己搓汤圆，我们加也不列外。

明天就是冬至了，妈妈说今天让我过把搓汤圆的瘾，我喜出望外地说：“好呀！好呀！”妈妈把糯米粉加上水，又是揉又是搓的，松松干干的糯米粉被妈妈这么一搓一揉变成粘粘湿湿的一团。我好奇极了，就伸手揪了一小块，捏了捏，咦！米粉团怎么像橡皮泥呀？

开始搓啦，妈妈掰了一小块放在手掌上轻柔地搓起来，我也学着她的样掰了一点放在手掌上，双掌合上使劲地搓呀搓。唉呀！怎么软软地米粉团会碎成一块一块地呢？你瞧，妈妈搓的小汤圆又圆又光滑，别提有多可爱了，看得我直着急。这时妈妈对我说：“你用力要均匀，慢慢来，心急吃不了热豆腐。”我学着妈妈轻柔地搓起来，嘿！这下成功啦！看来搓汤圆还有诀窍呢！

我们一鼓作气，继续搓着。不一会儿就搓了两盘。我看着那珍珠似的汤圆，馋得垂涎三尺。问妈妈能不能煮一盘给我吃，妈妈说：“好啊！”妈妈把水烧开，再把汤圆放进锅里，一个个小汤圆一齐贴在锅低，不知它们为什么和锅底这么亲热。妈妈把锅盖盖上，一会儿直冒热气，妈妈忙掀开锅盖，呀！一颗颗小汤圆像一粒粒洁白晶莹的`珍珠在水里上下翻滚追逐嬉戏。妈妈把汤圆装进碗里，泡上花生磨成的粉，软滑细腻，可好吃啦。几分钟我们就把一盘汤圆给吃完了，就像秋风扫落叶。

汤圆里面有各种馅，这是每个闽南人的最爱。

2024冬至日记500字 篇6

冬至是中国的传统节日，在这一天家家户户都要吃汤圆。汤圆是圆形的，寓意幸福圆满。而今年的冬至与以往的十分不同，因为我们班的家委会要在班上现场教我们搓汤圆，然后现场煮汤圆吃。

周二下午，家委会的妈妈们拎着一大堆东西来了，我们拿到糯米团后就开始搓了，糯米团有红色的还有白色的。刚开始时，家委会的妈妈教我们怎么做汤圆：先取一块大小适中的面团，放在手心轻轻地搓，最后搓成圆形后就OK了！虽然看上去好做，其实做起来不怎么容易。下手太重会碎掉，而下手太轻就很难成形。很快，一个个汤圆宝宝被我们做了出来，懒洋洋地躺在桌子上。突然，我发现有一个白汤圆太大了，而另一个红汤圆却太小了，我脑子里蹦出一个想法：如果把红汤圆和白汤圆混合在一起会怎样呢？我便将它们混合起来，哇！这个汤圆一边红一边白，好不漂亮！我带着愉悦的心情逛了一圈，突然发现，有些组也有混合“品种”。不行，我是天才，我得与众不同！可我怎么也想不出办法，我烦恼得把那个汤圆弄碎，又搓好，弄碎，又搓好……正当我不想继续的时候，那汤圆的一个惊天大大大变化吸引了我的注意：它的图案从一边红一边白变成全部是红色，上面有一些白色的斑点，“于式超混合汤圆”成功啦！

开始吃汤圆啦！是红糖的，我吃着汤圆觉得非常非常地美味，我一碗接着一碗，一共吃了三碗多。吃着汤圆，我觉得非常有成就感，因为在这个冬至，我吃到了自己亲手做的汤圆，可真令我难忘呀！

2024冬至日记500字 篇7

当雪花飘落在寂静无声的大地上，你是否已经感觉到，一个纯净的冬季已经来临？或许大多数人只是嫌冬天把火热的激情带走，而搬来了寒风和飘雪。但是，谁又注意过冬日的一个重要的节气——冬至呢？

冬至，在我们眼中，或许只是一个在地理书上记过的日子，一个平淡的12月22日。但是在中国古代，我们的老祖先们对这一天却极为重视。

古时，有“冬至大如年”的说法，足见人们对冬至的重视。人们认为：冬至过去，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个吉日，应该庆祝。许多地方在冬至这一天，都有“九层糕”祭祖的传统：即用糯米粉捏成许多动物的形象，放入蒸笼，蒸好后将其放在祖祠的牌位前，以示祭祀。祭祀之后，亲戚们还要一同举杯畅饮，联络感情，称为“食祖”。

但是，冬至的一些风俗习惯并没有被人们完整地保留下来，尤其在今天，冬至可以说是无影无踪了。而在上文中提到地“九层糕”也只能在史料中才能看见了。这不得不引起我们的担心。

传统节日作为中华民族文化的一个重要组成部分，在古代一直被人们高度重视：从除夕春节，到元宵清明端午节，再到七夕重阳，冬至，每个节日都有着各异的风俗习惯和文化内涵。

而在今天，全球化的浪潮正席卷着改革中的中国，中国传承了数千年的民俗节日也受到了外国洋节的猛烈冲击，正一步步走向社会的边缘。更多的年轻人喜欢过圣诞节，情人节这样的西方节日，而春节，冬至一类的节日正在淡出年轻人的视野。

“民族的才是世界的”，寻找冬至，寻找的不仅仅是冬至这个节日，而是我们中华民族优秀的传统文化。只有每个人时刻铭记着句话，传承了五千年的民族血脉才不会中断。

2024冬至日记500字 篇8

那是离开家的第一个冬至。

尚不太习惯集体生活的我们这一群青葱男女，闻着大街小巷的饺子香,想家的情绪油然而升，上课也都恹恹的，没了心情。“冬至不吃饺子，今年，我们的耳朵该会冻掉了吧！”一个男生戏谑说。

放学时，班主任突然给我们带来一个振奋的消息：学校食堂已经准备好了饺子馅和面团，各班同学集体包饺子，过冬至。“哇———”同学们顿时兴奋得大叫起来，有的男生甚至吹起了口哨。

班主任和生活委员从食堂里领回了馅和面。大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。面板没有，就用课桌面凑合，擀面杖短缺，空酒瓶上阵。虽说同学们大多不会擀面皮，包饺子，可大家也都忙得热火朝天:有的揪面剂，有的圆面，有的擀皮，真是吹笛的捏眼的都有、擀出来皮大的大，小的小，圆的圆，方的方，厚的厚，薄的薄。寥寥会包饺子的几个学生顿时成了班里的核心人物，那份骄傲得意自不必细说，不少男生女生围在她们身边虚心的拜师学艺，现学现包。一个多小时忙碌后，课桌上摆满了形态各异的饺子：有的包成了蒸饺，有的包成了小笼，有的成了混沌，甚至还有面团和馅乱揉在一起；还有许多标新立异的创意造型：麦穗，太阳，小兔，小鱼。十分可乐。我也学会了一招——麦穗饺。不过，那面粉可遭了殃，有的同学边包边闹，互相抹，脸、手、衣服上都粘了面粉，弄的`白忽忽的。

饺子是食堂的师傅帮我们下的。虽然烂了不少，但是同学们吃着自己的劳动成果，心里都无比激动，觉得这次的饺子饺子竟然这么有味，甚至比在家妈妈包的还要好吃。每个人的心中都激荡着一股暖流，再也没有冬日的寒冷！

那年，我十六岁。

那年，我正读师范。

2024冬至日记500字 篇9

冬至是我国的传统节日，在冬至的时候，家家户户都要吃汤圆、祭祖等。而我要说的是我做汤圆的事。

记得前年冬至，我看见奶奶和妈妈在厨房做汤圆，就心血来潮。我想做汤圆，妈妈看出我的心思，说：“想来试试吧！”我点点头，走了过去，准备大显身手。 妈妈和奶奶因为做过很多次，所以这对她们来说小菜一碟。

我本以为做汤圆很容易，可做起来很难：我那出一点面团，放在手心，我搓、我磨，汤圆在我手心转动。我感觉差不多了，我把手抬起来，这汤圆圆不圆的，像个鬼，妈妈和奶奶看了，哈哈大笑起来。 妈妈手把手教我，我左耳听，右耳出，总是做不好。最后费了我九牛二虎之力，才做出了一个比刚才好一点点的汤圆，可我还是觉得它不像汤圆，凭着感觉继续做，可汤圆好像不情愿待在我的“五指山”下，越搓它越破。这汤圆老是给我唱反调，我就不信治不了它。它一破，我就补。这样一来，汤圆变得跟碟子一样大了。这时老妹经过厨房，看到了这个汤圆，捂着肚子大笑：“这哪是汤圆，这简直就是飞碟，哈哈······”老妹笑得眼泪都流了出来，等一下整个人都笑倒在地上了。我看都不看，仍继续做我的汤圆。哎！瞧，别人做的都出锅了，而我的“四不像”还在手里呢！

啊！冬至，这个传统的`节日，让我感受到家庭的和谐，也明白了做事样样都有门道，要摸着规律，才能做好事情。

这真是一个让我难忘的冬至啊！

2024暑假日记可抄(精品9篇)

即将要到一天的结尾了，相信你会领悟到不少东西，是时候用心地写9篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编精心整理的2025寒假日记300字，希望能够帮助到大家。

2024暑假日记可抄 篇1

今天我和弟弟一起去采蘑菇，因为这几天光下雨，蘑菇一定比以前长得大。我们兄弟二人沿着泥泞崎岖的山路向南山走去。

南山的景色非常美：大圆石头一块一块的，地上长满了杂草；一棵棵马尾松长得枝叶茂盛，树梢上面长了些棱子：山脚下的沟里积满了洪水；几只小鸟在天空吱吱地叫着，还有一些野花在草丛中开放着。

我们来到南山后，休息了一会儿，就采起了蘑菇。它们多数生长在树下烂草的地方，我就顺着树下烂草的'地方找。找了几个地方才采了几个蘑菇，我真想回去。可是又一想，既然来了，这个地方没有，别的地方不一定没有。再看看弟弟，他在草丛中细心地采着，我只好也随着采了起来。=

我们俩人来到一个大沟里。听别人说这大沟里面蘑菇很多，所以我们采得特别仔细。乍一看，这里看不出有蘑菇。我先是在树底下找，然后再去有烂草的地方找。因树底下烂草多，我推想这里蘑菇也多，于是就认真地采了起来。采着采着，忽然听弟弟大声喊：“哥哥，我采了一个大蘑菇！”只见弟弟高高兴兴跑过来，手里拿着一个大蘑菇，我看了又看，爱不释手。这个蘑菇有圆圆的一顶黄帽，黄帽下面是一道道的花纹，从黄帽下而到根的一段茎是白色的，根部两三个集在一起，就像一只“龙仙草。

今天我和弟弟一细心，就采了一兜蔗菇。我想：做每一件事都要认真细心。

2024暑假日记可抄 篇2

7月10日 雨

前几天偷了几天懒，没有更新我的日记，主要是因为这几天玩的太高兴了吧，但此时此刻，我想来总结一下这几天在老家西安的旅途。

现在是晚上11点，记得五天前的那个晚上，我们也是11点到达的西安。明天起，我为期五天的西安之旅就要告一段落了。在这里想做一个小结。

这五天每天都是可以用“早出晚归”来形容，每天累并快乐着。来西安之前的心愿也基本达成了。首先我们去了美食街，那里的人还真不少，摩肩接踵的`，一片好不热闹的景象。我如愿以偿的吃到了我想吃的美食比如凉皮，肉夹馍等，这是作为一个吃货的最大幸福，但爸妈说我们并没有吃到最正宗的西安特色美食。

我们还去了兵马俑，在那里有很多个巨大俑坑，这是当年的秦始皇的陪葬。气势恢宏，阵仗非常大啊！可以看出秦始皇是一位真的是一位了不起的皇帝。

明天就要归家了，很舍不得这里，真想多留一会啊，但是很激动，因为明天回家坐飞机回，这可是我一生中第一次坐飞机呢！这种有历史底蕴的地方非常有价值一来，下次有机会还想去北京，南京这些地方呢。

2024暑假日记可抄 篇3

终于盼到放长假了，天气虽热，但一想到可以轻松自在的玩，心里就感到凉飕飕的。暑假激动的劲头过去了，我躺在沙发上看电视，百无聊赖。突然门外响起“咚咚的.响”声，哈。我的两个表哥终于来了，这下可以一起玩了。这天下午，我们举办了一场魔术大赛。

首先是大表哥出场，她准备了一个叫中“国暴风雪”的魔术，他将一把折扇打了开来，口中念念有词，随后便将扇子扇动起来，顿时，屋子里飘起了五彩缤纷的纸片“雪花”。正在我埋头苦想大表哥的魔术是怎样变的.时候？二表哥出场了，他手握两根皮筋也像前者一样，口中念念有词，只见他手指翻飞，游刃有余的把两根皮筋交叉在一起，使劲一拉，皮筋就像断开了一样，穿了过去，令我们百思不得其解。

欢乐一天很快过去了，这就是我想要的暑假。

2024暑假日记可抄 篇4

暑假生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往，暑假发生的一件件有趣的事，常常把我带景进好的回忆中。

那天，爸爸突然心血来潮，告诉我今天去钓鱼，这个是爸爸第一次带我去钓鱼啊。我一上车就特别兴奋，一直闹着让爸爸开快点，，脑子里还一直幻想着自己钓鱼的场景。我们沿着崎岖的山路开往目的地，虽然过程十分艰难，但丝毫没有影响我们的兴致。终于到啦，我一下车，便情不自禁的赞叹大自然神奇的美景：池塘里的水清的如同镜子一般，与蔚蓝的天空相得益彰。

来到池塘边，爸爸个我简单讲解一下操作的方法，我就到旁边“开工”了。我学着爸爸的样子，装上诱饵之后，把手中的鱼竿放入水中，“耐心”的等待大鱼上钩。啊。鱼漂动了一下，我心里一阵窃喜：虽然是第一次钓鱼，但我还是很聪明啊。我用手轻轻一提，却觉得好轻，难道是条小鱼？每当我把鱼竿提起的时候，印在我眼帘的'是空的鱼钩。我没有难过，反而要下定决心要钓大鱼。我第二次把鱼钩放入水中。咦？怎么鱼漂又下沉，这次我学聪明啦，等了一会，可还是管不住性子，提起钓竿一看，结果不如人愿——是树根。看看在我旁边的爸爸，像是一个大将军，不出几分钟，已经钓上了几只银光闪闪的大鱼。这鱼儿是存心跟我过不去吗？怎么就不咬我的鱼钩？我又生气又着急，索性丢下鱼竿，来到爸爸身边。爸爸回头看了看我，微微一笑，放下鱼竿，语重心长的对我说：“这是你第一次钓鱼，有没有成果不要紧，最重要的考验你的耐心。还记得爸爸常跟你说的：成功往往在于再坚持一步的努力之中。钓鱼也是这个道理啊。你再坚持一下，或许结果就不一样啦。”听啦爸爸这一番话，我明白了做什么东西都要持之以恒，便又一次把鱼钩放入水中。等了很久，终于看到水漂在水中动来动去，一会儿下沉，一会漂浮，爸爸告诉我有大鱼啦，让我提竿。果然，我钓上了一条大鱼，看着阳光下还在活蹦乱跳的鲤鱼，我突然觉得，周围的景致，连同这鱼，都闪着金光呢。

晚饭时，望着碗里的美味，我的心里有说不出的高兴。这次钓鱼，让我大开眼界，还明白了一个道理，以后这样的活动，我一定要多多参加。

这就是我暑假发生的一件有趣的事——钓鱼。

2024暑假日记可抄 篇5

一放寒假我就去了外公家，那里比较寒冷，雪尚未融化。太好了，可以玩一个痛快了！

看着河里厚厚的冰面，我忽然想起求生大师贝尔，在一个很寒冷的地方钓鱼的样子，我也想找找冰钓的感觉。于是立刻行动起来，跑去邻居家借了钓鱼杆。匆匆又赶到河边，拿起石块敲击冰面，一下，两下，三下，才砸开了一个大洞。坐在河边，穿好鱼饵，将鱼线甩向冰洞，放好鱼竿，坐等鱼儿上钩，可以一个小时过去了，一条鱼都没有钓到，我都快被冻僵了，只好放弃钓鱼。

我带着沮丧的表情，往回家的方向走。这时在路边看到一个小朋友推着雪球，准备堆雪人，我也加入了，我负责堆雪人，他负责找装饰雪人的材料。我们滚了两个雪球，大的做身子，小的做头。推的满头大汗，终于堆出一个大大的雪人，开始装饰雪人了，先给他插上了一个长长的萝卜做鼻子，用黑色的鹅暖石做眼睛，接着用树枝做手臂，再用铁桶做帽子，哇！一个帅气的雪人小士兵，出现在我们的眼前。我们好开心，兴奋地在小士兵面前打起了雪仗，好想他也能加入我们。就在我畅想跟雪人一起玩时，“咻”的.一声，一个雪球砸到了我的身上，接着又一个扔了过来，幸好这次我反应快，躲了过去。我开心的手舞足蹈！立刻开始反击战，看着飞来飞去的雪球，小雪人也仿佛摇起了手臂！

在我们的欢声笑语间，时间像飞箭，感觉一下子天就黑了，这快乐的地方，真让人乐不思蜀啊！

2024暑假日记可抄 篇6

告别了紧张的学习生活，迎来了盼望已久的寒假生活。但寒假生活也并非想象中天天吃喝玩乐，而是饱含了3种味道：咸·辣·甜。

作业当中——咸。老师们为了不让我们玩的‘’得意忘形‘’，给我们精心准备了一些作业，好让我们劳逸结合。但是我们也能体会到老师的那也份良苦用心，毕竟辛辛苦苦学了近4个月的知识，怎能让它在寒假里被遗忘呢？所以那滋味是汗水的滋味——咸。

干家务活——辣。老妈一听说老师让孩子多帮家长做家务活，楞是让75％的.家务活丢给我干。不过，我总算深刻体会到了老妈的辛苦。这满头大汗又做饭又洗碗的——辣。

开心过年——甜。过年期间：放鞭炮、包饺子、买年货、吃团圆饭、穿新衣、看《春晚》等有趣的活动，轮番上演。让我笑在脸上，乐在心里——甜。

人生没有彩排，每一天都是现场直播。所以我应让我的每一天都过得充实快乐，不留遗憾！

2024暑假日记可抄 篇7

这个暑假，我经历了很多趣事.其中，最有趣的是在成都海洋馆的时候。

我们在海洋馆看了许多动物。我觉得最有趣的`是海狮表演，我们正等待着，这时出来了两个小丑，他们在吹气球，花样百变，很多人都争先恐后地大喊：“我要！我要。”小丑表演结束后，一只海狮突然滑了下来，旁边有个驯兽员，接着，其它两只海狮也跟在后面，它们各自来到自己的位置，1号海狮先大摇大摆地跳下来表演套圈，驯兽员一个一个地把圈圈扔向1号海狮，1号海狮一个个的把圈圈套在了脖子上，到了最后一个圈时1号海狮却失败了。该2号海狮了。居然是算数！一个小女孩出了一道算数是：4+5=？2号海狮立刻抽出一张卡，是数字9！答对了！台下立刻响起了雷鸣般的掌声。3号海狮也不甘示弱，表演投球，用力一跳，投进了！

哇！海洋馆可真好玩啊。

2024暑假日记可抄 篇8

我盼望已久的寒假终于到了!这不是简单地睡个懒觉的问题，因为我也有自己的打算，做一些平时喜欢而又没有时间做的事。

我是这样安排我的假期的：按时睡觉，按时起床，把老师留的作业在规定的时间写完，每天去练一个半小时的.跆拳道，这可是我的最爱!我坚持半年了，既锻炼了身体，又培养了团队精神，最重要的是还没耽误学习，妈妈特别满意，我也特别开心。每周一次的电子琴，虽然我不太喜欢，但也凑合，偶尔给大家表演一下，都很开心，妈妈开玩笑地说：“我儿子也是文艺人了!”最近这几天，手有点“痒”好长时间没上博客了，和大家沟通一下。上学的时候妈妈不允许，也只有假期才可以。

我的假期我做主!我觉得每天都很开心!

2024暑假日记可抄 篇9

这几天，我家都在大扫除，这期间，就发生了一件有趣的事。

一天下午，我和妹妹还有爸爸要擦窗户。只见爸爸“大显神功”两下就把窗户拆了下来，让我和妹妹擦玻璃，“那你呢？”我和妹妹异口同声的问，“我嘛，还有个重要的任务，那就是监督你们工作！”爸爸边说还边躺在了沙发上，瞧那懒样，玻璃只好我们擦了。一开始，正面还擦的挺好，结果呢，反面的窗户上有窗花，而且还在上面“饱经沧桑”，而且还“面目全非”（本来过年贴上的红色窗花，现在是白色的，不仔细看，还真看不出来上面有窗花）。因此，我们开始了艰难的去除窗花的工作。

本以为易如反掌，结果，那些窗花根本不能一整块拿下来，所以，我们用手艰苦的'奋战了半个多小时后，但是战绩平平，接着，我们报告“司令”，“敌人”太“顽强”，请求协助。因此“司令”放大招，打来一把小刀（刀片是软的），然后用小刀刮去了“敌人”，然后懒懒散散的吩咐：“好了，我就刮一个，剩下的，就靠你们自己了。本人，要去睡个回笼觉，睡醒了，在说。”这个“司令”真是可以用四个词形容“不务正业”。

好了，我们终于擦完了一块玻璃，然后“司令”破天荒地的醒了，估计是冷得把他冷醒的吧？他起来，立刻就轰开我们：“冷死了，一点点窗户也擦不了！让开，让我‘撸起袖子加油干’，你们，写作业去！”

他还没说完，我和妹妹就蹑手蹑脚地“撤离阵地”了。

日记大全三四五年级(精品9篇)

忙碌而充实的一天结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，这也意味着，又要开始写日记了。那如何写9篇漂亮的日记呢？下面是小编为大家整理的五年级日记300字，欢迎阅读与收藏。

日记大全三四五年级 篇1

今天下午，我放学很早，在回家路上，我不禁想起了天然居的虾锅了。啊!好香!好香!

“妈妈，要不咱们今儿去天然居吃虾?”我笑眯眯地说。

妈妈笑笑说：“好啊!当然可以啦!好不容易今天你有时间，早想奖励奖励咱们瑞瑞了。”

“呵呵，太棒了!”我高兴的说道。

于是，妈妈立刻联系了爸爸。我们三人分头向天然居“进军”!

三人会合于目的地了，咕咕叫的肚子让我一进门就点菜：“阿姨，要个鱿鱼虾锅吧!”赠送了两盘小菜和一盘担担面，这是我最爱的凉面了!菜一上来，我已是垂涎三尺，不管三七二十一，狼吞虎咽的吃了半天。

那虾呀，色泽鲜艳，干脆微辣，吃一个就必须让你吃下一个，实在是人间佳肴哪!令人回味无穷!

直到吃的肚子鼓鼓的，我们才离开。哎呀!不能再写了，肚子里的大虾好像消化掉了，我又要流口水了!

日记大全三四五年级 篇2

这个月，我们校园开展了一个活动——绿色田园，节能环保小达人。其实我们家早就开展了一系列的环保行动。

夏天，蚊子会特别的多，所以大家总忍不住要用蚊香，假如每家都用蚊香的话，那么一个夏天得用掉多少的蚊香？其实蚊香是低毒，严重污染空气的质量，让我们的安全得不到保障，为此我们家用的是蚊帐。

冬天，大家总是忍不住要用空调和热炉，而且把空调开的大大的，热炉的火开得旺旺的，其实空调和热炉排放的二氧化碳严重的`污染了地球的环境，而且浪费了大量的电资源。而我们家在冬天从不用空调，也很少用热炉。

还有垃圾分类，大家总是喜欢乱扔垃圾，也不注意垃圾分类。而我们家历来都是把垃圾分类的好好的，该扔的扔掉，可以回收利用的定回收利用。比如，饮料瓶，纸张，纸盒等等都会收集在一起卖钱呢，这样我的零花钱就有着落了，真是一举两得。

低碳生活，其实就是这么简单。大家和我一样行动起来吧，让我们的生活更加美好，让清新的空气布满世界的每一个角落。

日记大全三四五年级 篇3

迈着沉重的步伐走上回家的路，心里装着沉甸甸的心情压力，头入切肤之痛，左摇右摆，仿佛要摔倒了。回到家后，直接就摔倒在床上，眼前一片混沌，特别的累，直到七点钟，爸爸妈妈抚摸着我的额头，就大声责骂我：“陈新远，不多穿点衣服喝多点水啊？先在发烧了吧？还不快点去穿外套喝水？”我马上跑下楼穿好衣服，喝了整整一杯的白开水，才驱散了爸爸妈妈担心的愁云。

这时，我头就如砖头砸了一般，可现在我的作业还未动一字。我正烤着热乎乎的.火，妈妈又拿了一杯白开水，让我写作业了。我写了一会作业，爸爸妈妈觉得要吃点药，就留下表弟在这，他们去买药。

他们回来了，拿了让我呕吐的药，冲了一碗的药，我捏着鼻子，吞吞吐吐地难难堪地喝了下去。然后又叫我去了洗个热水澡，就感觉头就没有那么痛了。

唉……我讨厌发烧了，还是得多喝水，多穿衣呀！

日记大全三四五年级 篇4

我从小就对雨有一种特殊的感情，说来也不怪，因为我特别喜欢玩水。

我喜欢春天时下的毛毛雨，像针一样细的毛毛雨，在雨中我我双手张开，昂着头，似乎自己是一个美丽的.仙女，在这细雨中翩翩起舞；又像在舞台上表演的舞者，那毛毛的雨就是我的舞伴。

我更喜欢夏天的雨。粗犷，咆哮。我不穿雨衣在雨中奔跑，那种感觉真是爽极了！我还喜欢在那大雨中，晃着头，蹦着，跳着，用手做出弹吉他的手势，有时干脆拿个扫把当吉他在雨中发疯，把不愉快的全都忘掉，我总是相信，这雨水就是圣水它冲掉了我所有的烦恼。

有时雨下得太大，奶奶不让我出门，我就会站在屋里把手伸出去去接住那从屋檐下滴落下来的雨珠。雨珠掉到手上，接着又喷在脸上，后来全身又湿了，被奶奶骂了一顿，但我还是不改，因为我离不开雨，它是我的朋友！

日记大全三四五年级 篇5

如果你问别人：朋友，你是否敬佩过蚂蚁？大概有百分之七十的人都会说没有。是啊，谁会敬佩这卑微的蚂蚁呢？但如果听听它们的故事，这种想法就应就不会再有了。

明白蚂蚁窝失火时蚂蚁们会怎样做吗？仓皇逃窜？就地等死？都不是，而是众多蚂蚁抱成一团，构成一个球，尽量快速地向洞口滚动。虽说这样会让很多蚂蚁丧命，但尽管身为一个人，你也想不出更好的办法了吧？

你能想象在火海中，最外一层的蚂蚁噼里啪啦的烧焦声吗？那是团结的力量，用少数蚂蚁的牺牲，换来整个家族的生还！多么伟大的`力量。这力量，多数人都是做不到的。

此刻的人们，都是绞尽脑汁想着如何获利，这难道不是自私的表现吗。此时此刻有几个人能在绝境中不顾自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是极少数。所以，卑微的事物不必须是渺小的，渺小的事物不必须就比人类卑微。

蚂蚁家族团结的精神，值得我们学习。

日记大全三四五年级 篇6

今天是清明节，一早妈妈就把祭拜的东西准备好了，到了十点多，妈妈把旅行社的事都安排好了，我们和大姨就出发了，一路上一边欣赏着路边的油菜花，一边嗅着春天的气息，哇！好香啊！回头一看，原来是车后面祭拜姥姥的东西在散发着香味，看着那些好吃的东西仿佛在向我招手，可惜啊！妈妈说了，这些东西都是姥姥最爱吃的，一定要等祭拜过姥姥后，我才能吃，想到这些，只好把口水咽了回去。

到了姥姥的.墓前，大姨和妈妈忙活开了，先是把姥姥墓上面的杂草整理了一下，然后，摆好了贡品，还给姥姥烧了好多纸钱，说是给姥姥花的，（他们还会花钱吗？）还放了长长的鞭炮，震得我耳朵“轰轰”响，最后我们还给姥姥磕了头，让姥姥保佑我每次都考一百分吧！

原来清明节一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，不光是一个很重要的节气，还是中华民族流传下来的祭拜祖先和亲人的一个风俗传统，妈妈经常说：百善孝为先。作为一个中国人，我喜欢属于咱们中国人自己的节日。

日记大全三四五年级 篇7

一天早上，第一节课是数学，张老师在绘声绘色的讲课，同学们都聚精会神的听课，只有我同桌在下面玩，没有听课。张老师在黑板上写了一道题，长老师说：“写完了让我看看才能下课。”

查上赤发一会儿，我的同桌用胳膊碰了碰我，对我说：“借用一下你的脑袋。”我好奇的看着同桌，同时嘴巴也成了“O”型，我说脑袋我可借不成，同桌笑咪咪的说：“这道题我不会。”我说：“这道题老师在课上都讲过了内销不是也有脑袋吗？脑子不用要生锈的，我可不告诉你，你自己想想吧。”

第三节课是体育课，大家自由活动，三个同学在踢球，一个同学把另一个同学的腿给踢着了，那个同学疼的'哇哇直哭，踢人的同学不但没有道歉，还对我们说：“你们帮我个忙，把你们的嘴巴借给我，让我骂骂他，说他是个爱哭鬼。”我说：“我可不借给你用，嘴巴是用来学习，读书，吃饭和与人交流的，而不是骂人的。”

我们有的东西可以借给别人解燃眉之急，有的东西是不能借的，特别是不能借给别人做坏事，你们评一下，我做的对吗？

日记大全三四五年级 篇8

今天，是个非同寻常的日子，这个日子让我们华夏儿女喜上眉梢；今天，是个意义非凡的日志，它让全世界的目光都聚焦在中国。我们迎来了祖国母亲六十八周年华诞。

上午十时整，随着68枚礼炮的升空，阅兵式正式开始，一列训练有素的军人伴随着雄壮的《义勇军进行曲》把五星红旗缓缓升起。紧接着，站在一辆黑色红旗车的天窗里，开始检阅。面带微笑，向一个个威武的.解放军战士问好，解放军叔叔们像小松树一样挺立着，等待检阅。

黑色红旗车返回了城楼，拿着国旗的三军仪仗方队第一个出发了，他们踢着正步，向前走去，别提有多精神了！接着，步兵方队、海军方队、空军方队、二炮方队都通过了，他们迈着坚定的步伐，个个精神抖擞，从内到外散发出硬朗的气质。

前面的已经让我很佩服了，后面的武器更是让我震惊：一辆辆坦克、导弹等高科技武器都展现在我的眼前，更有一些我叫不上名字的尖端武器，这更显示了我们国家的实力和进步！

现在的中国繁荣昌盛，蒸蒸日上，作为祖国的花朵的我们，要努力学习，全面发展，为祖国的未来准备着！

日记大全三四五年级 篇9

“加油！五零二班加油！”从操场上传来阵阵呐喊助威声，这是怎样回事呢？原先，我们学校正在举行第十二届‘雏鹰展翅’运动会。

早上7：30分，我刚刚来到了学校，同学们便排着整齐的队伍来到了操场上，倾听老师的发言；观看同学们升国旗。当黄校长宣布运动比赛正式开始时，整个操场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。

你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的'同学兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到同学的赞美和鼓励。因为在同学的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拼搏的精神，他们是运动场上的英雄，是杨家山小学的“刘翔”。

女子400米即将开始，运动会在做最后的准备工作。随着枪声一响，运动员们已离了起跑线。我班大将王思雨在第二名的位置上，赵敏月则摔了一跤，同学们都十分着急，然后拼命地喊：“王思雨加油！赵敏月加油……”似乎是我们的加油声感染了王思雨，最后她得了小组第一名；赵敏月则紧紧的跟在王思雨的后面，得了第二名。我班同学高兴地欢呼。

2024小学生日记(精选9篇)

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小学生日记【篇1】

前天我坐高铁到北京玩。人在郑州东站，买好了票，买了票，以后我们去坐高铁了。我等了好长时间高铁才开走，我坐在窗户旁边。我一看窗户外边我感觉自己像飞起来了一样。因为高铁的速度很快，我问爸爸中国的高铁最多能达到每小时多少公里?爸爸说每小时大概800多公里。坐高铁的时候我又吃了薯片，到站了。爸爸坐公交车去酒店，我问爸爸是什么酒店?爸爸说是速8酒店晚上的时候爸爸让我去洗澡，有洗发水、淋浴露、香皂、牙刷丶牙膏，洗完澡，我看了一会儿电视。看着我就睡着了。

小学生日记【篇2】

7月10日 星期五 晴转多云

早就听说水有浮力了，可是苦于一直没有机会实验一次。今天上午，在我的一再央求下，爸爸终于答应了，我高兴得一蹦三尺高。

吃过早饭，我便迫不及待地准备起鸡蛋、烧杯、水、盐等实验材料。只见爸爸首先接了两杯清水，将盐轻轻地倒进左边地杯子中。这时，爸爸又将两枚鸡蛋分别放入烧杯中。我瞪大了双眼，生怕看漏了什么。可是令我们大失所望地是，两枚鸡蛋都很快地沉入了杯底。为什么实验的结果与《智慧树》上演示的结果不一样呢？是我们做的不对还是《智慧树》上演示的本来就是魔术？我苦苦思索着，平时知识渊博的爸爸这时也紧锁眉头，百思不得其解。“哦，对了！”我猛地一拍桌子，“一定是盐加少了！”爸爸听了，也觉得我这个小助手的建议值得一试。于是，我三步并作两步地把家里的盐瓶拿了过来，一汤匙、两汤匙、三汤匙……瓶中的盐快用完了，可是可恶的鸡蛋还是那么懒懒地躲在杯底。我那刚刚燃起的希望也恰如泄了起的皮球，一点点地变小了。就在我快要绝望的时候，意想不到的局面出现了：鸡蛋缓缓地一步一摇地往上浮了起来。几秒钟后，它椭圆形的小脸瓜终于露出了水面。“成功了，成功了！”我兴奋得手舞足蹈起来。“为什么呢？”就在我得意忘形的时候，爸爸的话在耳边响了起来。我眨了眨眼睛，信心十足地答道：“因为水中的盐分越多，水的浮力就越大！”爸爸抚摸着我的小脑袋，满意地笑了。

今天的实验可谓一波三折。实验的成功让我真正体会到了失败是成功之母的含义。

小学生日记【篇3】

今天下午，爸爸妈妈要带我去海边捉螃蟹。我们带了一个小桶和两个小铲子来到了海边。看见沙滩上有一个个小洞，爸爸说：“这就是螃蟹洞，我们现在就开始行动吧！”

妈妈用铲子挖，还是爸爸最勇敢，直接用手挖起来。我就在沙滩上抓小螃蟹。螃蟹前面有两个大钳子，只有抓它的壳才不会被它夹着。不一会儿，我们就抓了好多螃蟹。我抓了九只小螃蟹，爸爸问我：“九只螃蟹一共几条腿呀？”我说：“7 2 条腿！8 × 9 = 7 2 （条）。”妈妈又问我：“爸爸抓的螃蟹数是你的三倍，爸爸抓了多少只？”我说：“2 7 只！3 × 9 = 2 7（只）。”爸爸又问我：“用你刚才所用的口诀还能说出几个除法算式？”我想了想，说：“还能分别写出两个算式。”我就用小棒在沙滩上写了起来：

7 2 ÷ 8 = 9 ，7 2 ÷ 9 = 8 ；2 7 ÷ 9 = 3 ，2 7 ÷ 3 = 9。

爸爸妈妈直夸我学得好。

原来学习数学真好，能解决这么多问题呢！

小学生日记【篇4】

老妈买了两支牙膏，赠送了一个牙刷杯，这个绿色的杯子很有创意，用有趣的的字体写着“实力躺赢”这几个大字，下面还画了一个懒散的蛋黄哥，躺在第一名的台阶上。挺有趣的画面，很好玩，用这个杯子就好像抱着佛脚沾光一样，每天早上我都能被这个杯子激励，刷完牙后就开始努力，希望有一天能真正地实力躺赢。

这个可爱的牙刷杯系列一共有四个杯子，分别是颜值爆蛋、天降巨富、实力躺赢和锦鲤附体，这种牙刷杯不仅颜值高，也很有激励作用，祝我有一天能成为真正的人生赢家吧。

小学生日记【篇5】

早上，我很早就起来了。跑了早操后，吃了早饭，歇了会儿，到了操场。今天教官教的是军体拳。教官告诉我们，先稍息，当他说军体拳的时候在立正；接着，教官再说格斗准备，我们在他说后，要把右脚下向右跨一步，同时，双手握拳，左手~~~~~右手~~~~~我们按照教官说的做，很快就学会了前6动。

下午，我们复习了上午学的军体拳，之后，女生先去洗澡，男生在操场练习。饭后，男生去洗澡，女生在宿舍歇息。

晚上，在男生洗完澡后，集体一起去看电影，名字叫《地道战》。因为累的原因，所以睡着了。

今天的确很累，不过学了军体拳，挺好玩的！

小学生日记【篇6】

9月13日星期四阴爱心今天，学校组织了一次特别的活动，为贫困山区同学捐款献爱心。同学们积极响应爱心活动，纷纷拿出自己的零花钱，有二十元、十元、五元……或多或少的放进爱心箱里。虽然捐款的数额不同，但是每个人的爱心是相同的。贫困山区的同学们是坚强的，他们没有新桌椅，没有新书包，没有新衣服，可是他们一样热爱生活，热爱学习，他们也是祖国的花朵。如果大家都献出自己的爱心，那他们的生活会更加灿烂。

9月16日星期日晴蚱蜢今天，我来到一块长满荒草的地里，发现我的乐趣。忽然我发现有几只蚱蜢，于是我就想抓住它，可是我刚把手伸过去，它就猛的跳开了，我好不容易又找到了它，原来它还能利用自己的保护色隐藏自己，它穿着绿衣服附在绿叶上，但终于没有逃过我的眼睛，被我一举抓获。我带着发现的成果回到家打开百科全书，我找到了蚱蜢的资料，原来它属于节肢动物一类，是一种有害的昆虫，身体绿色或褐色，会破坏庄稼。看来今天的蚱蜢将会成为母鸡的美餐了。

9月22日星期日雨蚂蚁晚上，我拿着电筒在黑暗中照来照去，这也是我的一大乐趣。忽然，我发现阳台的水泥墙上有一只黑色的东西在慢慢地移动，我连忙用电筒照近仔细一看，原来是一大群蚂蚁正忙着搬一只死蟑螂，场面非常壮观。小小的蚂蚁能搬动一只大蟑螂真不简单，它们齐心协力地把食物一会儿往上搬一会儿往下搬。蚂蚁连晚上也辛勤地劳动，是不是它们已经预知冬天快来了。准备秋收冬藏。小小的蚂蚁真伟大，我们也要向它们学习。

9月25日星期二晴今天，老师带领我们参观可口可乐公司。公司的厂房宽敞明亮，在会议室里，热情的阿姨给我们每个人分发了一瓶可乐，并且还播放了可口可乐公司的宣传片，我们一边喝一边看，爽快极了。我们又来到生产车间，车间里非常干净，现代化的机器一条龙自动生产，不需人工操作，既快速又卫生。我不禁感叹，科学家真伟大，能发明出这么先进的设备。回来后，我们小朋友一定要好好学习。长大也要当科学家。

小学生日记【篇7】

距离上次买书的时间已经有好几个星期了，家里的书已经满足不了我的“大胃口”，今天在我的强烈抗议之下，妈妈终于带我去了新装修过的成都文轩购书中心去购置我喜爱的书籍。

一进去，我由心感叹道：“新装修过的就是不一样。”各种各样的图书摆成了精致的书堆，原本杂乱的人群变得规则有序，各方面的图书也增加了不少，让我阅读的书籍更广泛。

我这次要买一些习题。作文和校园方面的书。当我正忙着找那本我曾经还未看完的那本《谁的假发在飞》，无意用余光扫到一本《名师教你写作文》，我不屑一瞧：以前我也买过几本作文习题看了看，觉得一点都不好，可是因为妈妈叫我买一些关于作文的书，出于无奈

小学生日记【篇8】

今天，我养的蚕宝宝已经有大约2厘米长了。它的身体圆滚滚的，两侧有小黑点，尾巴上还一个类似小刺的东西。

通过观察，我发现蚕宝宝吃东西的样子特别有趣，它首先爬到桑叶上去，然后寻找叶子的边缘才开始吃。我还发现它是呈半圆形吃的，而且都是从左到右，非常有规律。并且它从来都不吃较厚实的叶脉部分。

我还发现，蚕宝宝爬在手上的感觉痒痒的，今天，我出于好奇，把一条大一点的蚕宝宝放在手上，结果，蚕宝宝爬来爬去，弄得我非常得痒，另外，我发现当我将蚕宝宝从手上拿下来的时候，感觉它好像把丝吐在了我的手掌上面，有点粘连的感觉。

还有，我发现蚕宝宝前面有3对小一点的脚，后面有5对大一点的脚，加起来一共有8对脚。

今天，我就观察到这里了，希望我的蚕宝宝能快快长大。

小学生日记【篇9】

那天，我的心情非常的好。因为大舅要带我去大桥玩。到了大桥。我和大舅一路上出说说笑笑，玩得可开心了，忽然我眼睛一亮。我看见一个打水球，有很多小朋友在那里玩耍。我停下来看着他们，大舅明白了我的心意，就说：“去玩吧。”我高兴得跳了起来。到了那里我交了十元钱，进去和他们一起玩，水球可挺难玩。以站起来就会摔倒。玩完了，我们又去看野生动物，我们先看了鹿。我拔草给它吃，就可以摸它的头了。我们又看了熊、猴子、鸟、孔雀、猪，其中猪最好玩，我们拔草给它吃，由于栏杆的问题，它吃不到，它就用鼻子吸，聪明吧。有的时候扔高了它就用前抓得按起来吃。你说好玩不好玩？可是美好的是间总是短暂的，我们要走了。我恋恋不舍的看着它，可我们终究还是走了。