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    • 风筝“放”我作文

    发表时间：2024-03-08

    风筝“放”我作文系列12篇。

    作文是一份挑战自我能力的途径让你在实践中提升自己的真实力量，写作有助于提高我们的批判性和反思能力。作文到底怎么写才好？现在为您提供的是笔稿范文网编辑整理的“风筝“放”我作文”，阅读对知识的积累非常重要希望以下内容能够为大家提供一些参考！

    风筝“放”我作文 篇1

    天空真的是没有颜色的。

    不知是天空让我的心情如此灰暗，还是我的心情影响了天空那种灿烂的色彩。不想去看，不想去想，不想去触碰，心理那块永久的阴影，永远的痛。

    小时候，单纯的以为坐在一起玩洋娃娃就是天堂，长大了才知道其实天空永远不会是湛蓝，人和人的距离可以相隔那么远……

    洁经常和我说她以前是怎么样的疯，我就总是靠在楼后面的那堵墙上静静得听，然后就觉得自己的童年是那么的灰暗。

    从小，打我记事起，家里就总是空荡荡的。妈妈值夜班，爸爸出差，我就一个人躲在被子里哭。家里没人的时候，就开着灯，一直到天亮。每次爸爸出差的时候，我都用那种百般可怜的眼神看着他，不哭，也不闹。可是他每次都说，宝贝，爸爸没几天就回来了，回来给你带好多好看的衣服，好不好？我又能说什么呢，每次，我都是转过身，走到我的房间里，然后很小声对自己说，我不想要衣服，我想要爸爸。妈妈在爸爸出差的时候值夜班，我也不哭，不闹，用那种眼神看着她，她也每次都说，宝贝，乖，妈妈去回来给你买好多好吃的东西，好不好？怎么都是一样的话，我也只是转过身，朝房间走去，对自己小声说，我不想要好吃的东西，我想要妈妈。

    同龄的小朋友都对我说，我真羡慕你，有那么好的爸爸，那么好的妈妈，那么多漂亮的衣服，那么多好吃的东西。我就很想对他们说，我只想要爸爸和妈妈。叔叔阿姨见了我，都和爸爸妈妈说，看你们有个多乖的女儿，多懂事啊。我倒很想像做一个不乖的孩子。

    因为他们知道我很乖，就可以彻夜不归；因为他们知道我很乖，就可以把我一个人扔在家里；因为他们知道我很乖，就可以用各种各样的理由让我按照他们的意愿去做一些我打心眼里不想做的事！一切的一切，都是因为他们知道我很乖，不会违背他们的意愿，不会不听话……

    后来，爸爸离开妈妈。那年，我六岁。

    妈妈就总是座在电话旁边，一直一直的等。我问妈妈你在等什么，她就哭着对我说，我在等你爸爸的电话。那时我就很想哭。但只是看着妈妈的背影，深深的绝望。

    再后来，妈妈就把自己埋在工作里，无暇去顾及别的事情，甚至是我。一个人在家，似乎就更是家常便饭，仿佛家里有人反倒不正常了。只是，我已经不再躲在被子里哭泣，那时，我学会了坚强。

    也大概是从那时起，我很少哭了。觉得泪水就是懦弱的代名词，我坚强，不是懦弱。

    小学的同学都说我很孤僻，甚至是自闭，也许吧。生长在这样的家庭中，我又能怎么样。

    习惯了，一个人。一个人回家，一个人上网，一个人睡觉，都是一个人。

    小时侯，总是一个人在家里玩洋娃娃。不想去楼下和他们一起疯。下楼，也不像他们一样，玩土，爬树……总觉得那是很野蛮的，于是就只是站在一边看着，就像是被整个世界都遗弃一般。

    洁说她以前和同学们放风筝的时候，有多么开心。然后她问我，你和谁一起去放风筝啊。我苦笑着说，我没放过风筝，然后转身离开。我都可以想到她的表情有多么的惊讶。风筝对我来说只用来是看的。仅仅是看而已……

    我的童年，是没有风筝的。

    本文采用了倒叙手法叙述童年经历，语言啰嗦不甚简洁，感情较真实，结尾两段抒情稍好！第二段“不知是天空让我的心情如此灰暗，还是我的心情影响了天空那种灿烂的色彩。不想去看，不想去想，不想去触碰，心理那块永久的阴影，永远的痛。”抒情为下文做了铺垫，首尾呼应，结构完整。

    风筝“放”我作文 篇2

    一年四季，每个季节都色彩斑斓。每个季节都有自己的特色，但在我的心中，草长莺飞的春季是最受我喜爱的。

    春季，是万物复苏的季节，被冻住了的河水开始流淌，屋檐上的积雪开始融化，雪白小山开始变绿，万物都富有生机。寒冷的冬天已经过去，柔和的春天将要到来。山上的树木已经长出嫩芽，我与小伙伴们一起来到了草坪上，发现前几天还是雪白一片的，现在已经换上了新衣服，小草们偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的放眼望去一大片一大片满是的。坐着，闻到了小草的芳香，是那么的浓郁，是那么的芬芳扑鼻。

    园里的果树们都争先恐后的长出了嫩芽，几片深绿的树叶挂在了新枝上，随着春风的伴奏，笑嘻嘻地在空中跳舞，花儿在茂密的树叶中捉着迷藏，不想让他人发现自己的诞生，默默地放出花香，放眼望去，就如一幅景物画一样，五彩缤纷。花下，成千成百的蜜蜂与蝴蝶在花上贪婪地吸取着花蜜，希望自己吸得越多越好，害怕别人把这给它们抢去了。

    河流上，冬天已冰冻的河水已经在缓慢地流淌了，青蛙从冬眠的洞里醒来，跳到了荷叶上，呱呱呱地叫了起来，然后又扑通一声跳到了河里。河中的鱼儿开心地游到河面上跳起舞来，“扑通”一条条小鱼跟着这个节奏，跳在水面上，一个个都腾空而起，似乎在为春天的到来在跳迎接曲。

    春天到来了，人们一个个都走出了房屋，出来散散步，跳一跳，活动活动。人们穿的衣服不再向冬天那么厚了，春风吹来，吹到了人们的身上，吹到了人们的脸上，感觉十分舒适。孩子们一个个都拿起风筝，伴随着春风，放飞风筝，个个都高兴，个个都喜悦，每个人都在为春天的到来而感到愉快。

    我喜欢你——春天，喜欢你的柔和温暖，喜欢你的生机勃勃，喜欢你的花木丛生，我会永久记住的，春。

    风筝“放”我作文 篇3

    我与断线的风筝

        宿迁市湖滨新区黄墩中心学校六（2）班李萌

        蓝蓝的天空中，飘着朵朵洁白无暇的云朵。春风轻拂着大地，真是个阳光灿烂的好天气。见广场上，无数只风筝飞起来了，他们在空中与云朵嬉戏。突然有一只风筝飘落下来。

        这是一只断了线的风筝，是一只为了争取自由不慎掉了下来的风筝。

        这之前，他多么想更自由一些，但是束缚他的线让他受到限制，他恨束缚他的线。但是当线断了的时候，真是他飘落的时候。

        他哭了，他想再回到线的手中，可怎么也不可能了。

        “你总是管着我，我一点自由都没有，我讨厌你。”

        我哭着从家里逃出来。不经意地来到了那只挣脱了线掉在地上的风筝旁边，看见风筝可怜兮兮的'坐在路边，动弹不得。路过的人成千上万，来去匆匆，没有一个人注意到他，更没有一个人理他，他无奈、悲伤、绝望地望着这个热闹的世界。

        我在风筝旁边坐下来，陪他一起望着这个热闹的世界。突然，风筝开口了：“小姐姐，你怎么了，为什么来这里？”“我和妈妈吵架了，我讨厌她老是管着我，我一点自由都没有，我就跑出来了。”

        “自由？”，风筝好像一下懂了很多事，眼里装满了忧郁，“没有管束的也就没有自由啊！就像我现在飞不起来了。”

        我一下子好像明白了很多事。

        许久许久。

        “你知道天空有多美吗？”风筝又说话了，声音是那么的柔和。

        “我不知道。”

        “那我告诉你吧！天空很美很美，当我还在飞翔的时候，我看见天空雪白的云朵，蔚蓝的天，飞翔的小鸟……我心旷神怡。可是，这一切我再也看不见了，因为我想更自由，就……”风筝哭了。

        “就怎样了？”我开始对风筝的话产生了兴趣。

        “我就使劲脱离了线。可就在我洋洋得意的时候，我却慢慢地坠到地上了。那一瞬间，我才发现，是线让我在天空中飞翔的，是线让我知道天空的美丽的……。”风筝更伤心了。

        听了他的话，我陷入了沉思。突然间，我明白了很多。妈妈，不就是那根牵着风筝的线吗?我不禁泪水潸潸了。

        我飞快地跑回了家，扑进妈妈的怀里……

        我和妈妈找了线，让线重新牵着风筝，风筝欣慰的笑了。

        蔚蓝的天空中，又升起了一只风筝，他在天空中快乐地穿梭着，飞翔了遥远的地方……

    风筝“放”我作文 篇4

    学校里一年一度的风筝节到了。我拉着妈妈去风筝店。妈妈问我：“你带我到这儿干嘛呀？”我不慌不忙地说：“我们这星期就要举行风筝比赛。我想买一个风筝去比赛。”妈妈说：“那你选一个便宜点的吧。”妈妈就是这样，爱省钱。可眼前的风筝琳琅满目，不知选哪个好。妈妈等急了，就叫我快选一个。

    我精心挑选，终于选中了“大老鹰”，店主说这个要20元，再加线3元。妈妈听傻了，她从来不会买超过10元的东西给我。结果，她只买了风筝线，叫我回家让爸爸给我做一只。还说，爸爸是制作风筝的能手，我将信将疑，只好服从了。

    回到家，妈妈拿来了一些材料，让爸爸做风筝。我在一旁当助手，爸爸先拿起一只笔，在一张雪白的纸上画了一只“大老鹰”；再用剪刀把纸上的老鹰剪下来；最后用502胶水把细竹子贴到“大老鹰”的边上。这样一只风筝做好了。

    第二天，学校里要举行放飞风筝比赛了。来到操场上，我让周友亮来合作放飞。他端着风筝，我逆风跑步。风筝就徐徐地往空中飞。我赶紧一边跑，一边放线，风筝就直冲云霄，在蔚蓝的天空中独领风骚。只听见同学们在喊“老鹰赛过飞机拉！”甭提我有多高兴啊！我越放越有劲，因为我的风筝风得最高，获得了“直冲云霄”奖。这次的成功也离不开爸爸的功劳，爸爸真不愧是制作风筝的能手，我打心眼里佩服他。

    风筝“放”我作文 篇5

    蓝天如故，微风四起。呵，是放风筝的时候了。一早，就约了爸爸。

    没有选择，唯一能放风筝的地方，只能是我们学校的操场。爸爸像个大男孩似的，一把夺过我的风筝，狂奔，逆风而跑。借助风力，风筝稳稳地在空中飞。可它，只能任老爸摆布。它离我们太远了，只是个点儿。与其说我来放风筝，不如说我是观众。一点也不快乐。但，爸爸好像回到了从前，找回了童心。

    “该我来了！”我说。

    我迫使风筝降落。我不想，不费吹灰之力就品尝到成功的果实。稍一跑，风筝飞起，有风呀！风在考验我吧，又走了。我跑，不敢停歇。我不想，让风筝落下，成一只受伤的鹰。整整跑了3圈，风筝才飞了一些高。再跑，再跑。摔上一跤，还好没碰着脸，没毁容。坎坷呀！曲折呀！一直很倔的我，这次，不例外。爸爸在远处望我，他不过来，因为他明白的。

    “高了！飞得好高啊！阳阳，不错哟！”爸爸用力喊道。

    我，自豪地看着老鹰（风筝），联想到一句话：“飞得高，看得远。”快乐，溢出了我的心田。

    “风筝！我——的——风筝！记得把你看到的，听到的，告——诉——我！”

    风筝“放”我作文 篇6

    我的风筝

    山东省苍山县简快作文培训中心

    五年级

    郭志成

    我有一只丑陋的风筝，她叫“希望”号，是她带着我的梦想飞翔。

    这只风筝是我过11岁生日的时候，妈妈送我的礼物。直到现在，她仍是毫发无损，她搭载了我的梦，一个飞翔的梦。

    我的风筝头部是三角形的，前头像一只小鸟的嘴巴一样尖尖的，中间有一个闪烁发光的五角星，后面飘着两条彩色带子，飞起来就像仙女一样随风舞动。我的心也随着她向天上飞去。

    这个风筝虽然简单了点，但是色彩却是非常的饱满：风筝的周围布满了五颜六色的花边，中间是一条银白色的线，线里面有一个红色的星星，后面飘着两条金黄色的飘带。饱满的色彩编织了我美丽的梦。

    要放风筝，可不是一个人的活。这不，今年三月三，我找到最好的朋友李咏琪一起到文化广场放风筝，他举着风筝头部，向远处跑去。我远远的用细丝牵着，手中就像牵着我的梦，她永远都在我的手中。我们乘风势而动，风筝自然翱翔空中，我的梦也越飞越远。梦永远在自己的手中，我紧紧的握住了丝线。

    我喜欢我的风筝，我相信她一定会让我的梦想实现，因为她就在我的手中。

    （指导教师山东省临沂市苍山县简快作文培训中心

    周平伟）

    风筝“放”我作文 篇7

    “迟日江山丽，春风花草香。”在这个春暖花开的清明节假期，我跟着爸爸妈妈来到了爷爷奶奶家。

    这个美丽的小乡村风景如画。蓝悠悠的天空上飘着几朵棉花糖似的白云，路边上鲜花盛开，争奇斗艳，好像在争谁是花王呢！一簇耀眼的金黄吸引我来到大奶奶家门前，你看，迎春花又细又长的绿色叶条随风舞蹈，只有指甲大的嫩绿叶子像鞭炮似的分散长在绿条的两边。两片叶子中间，是盛开的小花朵。它小小的花儿很奇特，花冠细长而顶端分开六瓣，中央一根细丝一样的花蕊，像一个小喇叭。它颜色金黄，随着风儿摇，从花里不时散发出一阵阵醉人的幽香……我陶醉在这童话般的世界里。

    最让我高兴的是爷爷给我准备的风筝。这个风筝是三角形的，上面有熊大、熊二、光头强，瞧，它们正冲我笑呢！

    我来到了绿草如茵的田野，找了一处空地，就拿着风筝跑了起来，风筝像听到了某种呼唤，缓缓地飞上了半空，但等我停下回头看它时，风筝像喝醉了酒一样，晃来晃去，东倒西歪地一头栽在了地上。我看到这种情况并没有放弃，正好大爷家的弟弟小熙也从潍坊回来了，我把他喊来。我拿着风筝，小熙拿着线，我让他跑起来，小熙听到了飞快地跑了起来，我目不转睛地看着风筝，风筝像一匹不易驯服的小马驹一样，在手里挣扎，小熙朝我大喊一声：“放！”我马上放手，风筝又飞向天空，这次风筝在空中没有再晃来晃去，而是越飞越高。我们兴奋地跳起来，好像快乐得蓝精灵。过了一会儿，风筝好像飞到了白云上，我想它们一定看到了宏伟的万里长城，迷人的西湖美景，巍峨高大的泰山，波澜壮阔的大海……

    这真是“花笑鸢飞又清明”，我的心也跟着飞了起来，在心里想：我一定好好学习，总有一天也要飞上蓝天，实现梦想。

    风筝“放”我作文 篇8

    如果你问我最喜欢户外活动是什么，那要数放风筝了。 冬天悄悄地走了，春天巳经走近我们身旁。今天我和爸爸一起到公园里去玩，我刚走进公园的大门，就看见有许多小朋友，他们举着风筝的线团，线团牵着风筝，风筝的形状，花纹各式各样，有的像老鹰，有的像蝴蝶，有的是三角形，中间还有大白和它的主人……

    我看见了这些风筝，便产生了羡慕感。回家的路上，我对爸爸说:“爸爸，阳春三月风光好，也是放风筝的好时光，要不，您给我买个风筝呗！”“好，今天晚上饭吃完到西湖桥玩具店去买。”爸爸爽快地答应了。我暗暗地想:真是天助我也。

    这天晚上，我怀着兴奋的心情跟爸爸来到了西湖桥玩具店。我看着店门口一个个风筝，挑来挑去，最后挑中了一只阿狸样式的风筝，爸爸便付了钱，我拿着风筝回家了。

    到了家里，我仔细打量起风筝:中间有两只捧着红色爱心的小狐臭，其中一只是卷毛的，眼睛眯起来笑，全身蓝色的皮毛，另一只则是没卷毛，睁着眼睛红如火的皮毛，旁边还有两只小狐狸天使呢！还有粉色的背景图案，彩色的云朵，爱心，泡泡。

    你知道了吗？我的风筝实用得很呢！有一次，我在楼下放风筝，突然一阵强风吹来把风筝吹到小轿车的天线上，我担心线会磨坏，就马上收了回来，一看竟完好无损！

    这就是我的风筝，如果你想见见它，可以来我家哦！

    风筝“放”我作文 篇9

    春风再次吹绿了大地，我们拽着线绳在草坪上奔跑，头顶上的风筝迎风飞舞，引动了无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。

    其中，最威武，最气派的那只雄鹰就是我的。铁钩般的嘴，锐利的目光，一双锋利的爪子加上一对褐色的强而有利的翅膀凑成了雄壮坚强的雄鹰。这只鹰陪伴了我7年，每年的春天，我都会放飞它。

    记得三岁那年，爸爸带着我来到天坛公园，那里的天空早已被风筝覆盖，我央求爸爸也给我买一只风筝，爸爸拉着我的手来到卖风筝的老爷爷那里，老爷爷一看到我就说：“小姑娘，来个大花蝴蝶，或者来对小燕子。”我顺着老爷爷的手指一看，哇！天上飞的、地上跑的、水里游的，各式各样的风筝应有尽有，我回头看看爸爸，他好像在找些什么，突然，他的目光锁定了那只挂在最高处的雄鹰，并买了下来。当时我很不高兴，因为这只风筝既不漂亮又没有特点，只是一只普普通通的老鹰。

    现在我长大了，也理解了爸爸为什么要给我买这只雄鹰，他是希望我能像雄鹰一样用宽阔的翅膀搏击狂风，用坚强的意志战胜困难。

    我定会像勇敢的雄鹰一样飞翔！

    风筝“放”我作文 篇10

    我的小风筝是用两根细长的竹条和一张薄薄的宣纸做成的。宣纸上面画着一只粉色的小金鱼，张着大大的嘴巴，像真的一样。这条小金鱼却被固定在细长的竹条上，用细绳牵着肚子，我只要一跑，它那绿色的长尾巴就“啪、啪、啪”地响起来，像是在唱歌，又像是在炒花生米。关于它的有趣故事，还要从一个下午说起。

    那是一个下午，火红的太阳，暖洋洋地照在身上，春风轻抚着面庞，让人不自觉的想走进大自然。我和爸爸妈妈也闲不住啦！爸爸开口说：“咱们去放风筝吧！今天天气正好合适。”

    “那咱们还愣着干什么？走吧，爸爸！”我说。

    “好！”旁边的妈妈立马接上我的话，“来一场说走就走的旅行吧！”

    于是，我们开上车，带上风筝来到一个平坦空旷的地方。我的每一个风筝是由一组（十多个）小风筝组成的，每两个小风筝之间都打有活结。放风筝前我要做的第一件事就是先解开最前端两个小风筝之间的活结，之后边放边解活结，小风筝一个个全向上跑，慢慢地，越飞越高，等我解完最后一个结，我的整串风筝挂在空中，变成了一条直线。当我看见小风筝飞得又高又好的时候，高兴的直拍手。但是一大串风筝放起来特别累人

    ，一会我就满头大汗了。突然，嘭地一声，是最前端的那只小风筝从空中直掉下来，而且不偏不斜，正好落到了我的脚上。我把那正飞着的一大串风筝线交给妈妈，弯腰拾起这只“孤单失群”的小风筝，仔细一看，完完整整的还可以飞，而且少了其他风筝的牵制，放起来轻松多了。于是我拉起它的小细绳，快乐地跑起来，欢呼着：“我也有属于自己的小风筝啦！”爸爸妈妈一看，便把多余的绳子全部给我，我细心地将它们连起来，那一刻，我觉得好漫长。终于，细线乖乖地连在一起了，我使劲扯了扯，确定绳不会断，就在这时，迎面吹来了一阵风，小风筝摇摇摆摆地飞上了天，我忙向爸爸妈妈报喜，说：“我的风筝跑上了天。”爸爸神秘地笑了笑，说：“向前走两步试试看！”我小心翼翼地向前走了两三步，突然，我的风筝从半空中又直掉下来，我真的生气了，小嘴一翘，坐在石头上闷闷不乐。过了一会儿，老天爷真给面子，刮起了一阵大风，我的小风筝像疯了一样的，直往天上钻，而爸爸妈妈的那两串大风筝却从半空中晃晃悠悠的掉下来了，我高兴的摆了摆身子，冲他们做了个鬼脸，放风筝去了。

    这就是我的小风筝，虽然放飞的过程很累，但我还是很喜欢它！

    风筝“放”我作文 篇11

    星期天，我闲着没有事干，便对妈妈说：“我们出去放风筝好吗？”妈妈说：“好呀。”可是，我们在家翻找许久，也没找到之前的风筝，我们便去了商场，准备买一支新风筝。在商场逛了一圈，也没找到我喜欢的。我对妈妈说：“我还是自己画一个风筝吧。”

    妈妈给我买了一张空白风筝布，我们就回家了。回家后，我找出水彩笔、铅笔、橡皮、勾线笔等绘画材料。我又想了想，我该从风筝上画什么呢？因为我最喜欢的小动物就是小狗了，所以我照着一只小泰迪画了起来。我先用铅笔把小泰迪的大体轮廓画了出来，又用铅笔把小泰迪的圆圆的.眼睛，灵敏的小鼻子和那樱桃般的小嘴巴画出来。然后，我用勾线笔把用铅笔画的线勾起来，这样看，风筝布上的小狗就精神多了。可我看了一会，还觉得有些地方不合适，可就说不出来具体是哪一点。哦，我想到了，原来我还没涂色呢。我赶紧拿出水彩笔开始给它涂颜色。我先把小泰迪的毛发涂成黄色，又把小泰迪那水汪汪的大眼睛涂成黑色的。就这样，我这只泰迪“小狗”就完成了，你瞧，它正向我眨眼睛呢！你听，它还在“汪汪”叫呢。

    当我正要出去放我的“小狗”时，我发现天已经有些黑了。不过没事，我家里有彩灯。我把彩灯拿出来挂在风筝上，赶快跑下楼把这只“小狗”风筝放了起来。我的“小狗”迎风飞舞，它像是那月光中“最亮的星”。

    我的小狗是不是很耀眼呀？你们是不是很喜欢？如果有机会，你也动手画一支吧！

    风筝“放”我作文 篇12

    一天，

    我像往常一样，

    把风筝放飞在辽阔的天空，

    它带着我的心飞上了天空。

    我无趣的心情，

    一下变得异常爽朗。

    我看着，

    看着，

    觉得自己像是一只风筝，

    双脚是那纤细的风筝线，

    带我尽情奔跑。

    双手是那彩色的布条，

    挥舞着，

    摆动着。

    我环视了一下周围的动静，

    才放心地躺在了柔软的云草地上。

    我碰见了云姑娘，

    她是我唯一的好朋友。

    她高兴地手舞足蹈。

    我们相互问好，

    各自送上彼此的祝福……

    我们的笑声传得很远，

    很远……

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    你是我的太阳作文系列12篇


    作文是测评语文能力的重要途径之一，我们写好一篇作文需要注意平时良好的积累，一篇作文要怎么才能写好？这份特别定制的“你是我的太阳作文”特别适合您，感谢您光临本网页尽情浏览吧！

    你是我的太阳作文 篇1

    你像太阳炙热的光辉洒向大地，留下的是一片耀眼的金色，勾勒出愈发厚实的肩膀，给我温暖与力量，让我成长，让我能够迈开大步，直视前方，向前走。

    朝阳

    我对于幼时的记忆，只剩下寥寥几个片段，但它们好像都和你有关，你用一根手指牵着我蹒跚学步，轻轻摇晃着，直到我能在这样的温暖支撑下独自行走；你用被子包裹着我，轻轻摇晃着，直到我在这如阳光般温暖的怀抱中渐渐睡着；你用有力的手臂将我举到头顶，让我沐浴在日出的金色光芒中，感受着阳光的温暖幼年时，你的陪伴与关爱是我人生中最温暖的记忆，给我力量。

    你是朝阳，在我刚出生的时候便照耀着我，温暖着我幼小的身躯，让我逐渐长大。

    耀阳

    正如你的名字，耀。在你如阳光般的温暖下，我一天天成长。如果说朝阳只能让人的躯壳感到温暖，那么中午的耀阳，便能使我暖彻心扉，你在我背后为我默默守护，就像太阳，为旅人指引道路：晨起的曦光中，我们一同奔跑，午间的阳光中，我们一同欢笑，傍晚的霞光中，你指导着我的复习在拿到我的数学竞赛一等奖的奖状的时候，你在家里兴奋地对我说：儿子，了不起啊，比爸爸强啦！激动之情溢于言表，而窗外，阳光射入窗前，洒下一片耀眼的光斑。

    你是耀阳，在我成长的路上，时而在我身后默默守护，时而在我身前为我指引方向，你的温暖让我逐渐成长。

    暖阳

    我已经渐渐长大，你也慢慢老了，而我也爱上了与你一起散步的悠闲。那是一个傍晚，夕阳斜映入窗前，勾勒出万物金色的轮廓。去散步吧。我单手搭在你的肩上，沿着西湖的木栈道走去，而背后的夕阳，为我们留下了两个剪影。影子一个长，一个短。只不过，之前长的那个是你的，现在长的那个是我的。这阳光，暖彻心扉。

    你是暖阳，总是能够为我温暖身躯，伴我同行，为我一路闪耀！

    你是我的太阳作文 篇2

    是啊，你又何尝不是如此，你就像那高挂在天空的太阳，在我失意时，指引我方向；在我迷茫时，道破我困境，在我退缩时引领我前进。

    “走泥泞的路，才能留下清晰的脚印”。

    在初一时，一次考试的失利，使我怅然失意，不知如何进退。你来到我身边，轻声说：“不要退缩，走泥泞的路才能留下清晰的脚印。”听了你的话，我坚定了我的方向，人生不能被一次小小的失败打倒，是你，在我失意时指引我方向。

    深山必有路，绝处种重逢。

    有一段时间里，我很迷茫，走到绝路又该如何逢生。或许是你注意到了我的困境，来到我身边，伸出你的手，对我说：“深山必有路，绝处总逢生，我们一起走。”听了你的话，我豁然开朗，你的话环绕在我耳畔，是啊！天无绝人之路，除非你自己放弃自己。人家遇见挫折，事事不顺或者投无路时，一定很沮丧，甚至觉得老天不公。殊不知，经历山重水复的曲折之后会迎来柳暗花明。

    有退路也不能退人生终究退无可退

    如今正在上初二的我，失去了年少韧性，凡事总爱推脱数学题一看不会，就不写了。但你却对我说：“有退路也不能退，人生终究退无可退。”听了你的话坚定了我前进的方向，是啊，一道数学题是如此，人生又何尝不是如此呢？我不能退缩，当没有退路时，往哪走都是前进的方向。只有切断后路，将自己置于死地，恐惧才会真正的远离你。

    你的一番话就犹如太阳的光一样照耀着我,指引我,帮助我,引领我,让我受益匪浅走回正途。

    即使太阳灭了、落了、熄火了我也不怕，因为有你，你就是我的太阳无时无刻不在照耀着我，挥洒着你的光滋润我的心灵。

    你是我的太阳作文 篇3

    初次见到你，在羽毛球场，你正在教一个小朋友握拍，作为独一的女教练我多看了你两眼，没想到分组时你就成了我的教练。

    第一课，你教的是握拍和挥拍，你循循善诱，帮我们纠正每一个细节，练挥拍动作时，你一个一个教过去，我喜欢你握着我的手然后将球拍从后背挥到头顶的最高点，那道弧线是如斯美妙。

    有一课，我们训练接发球，你站在网的一侧扔球，我们在另一侧击球。这样一个简朴的事情我老学不会，看到球来我就下意识地躲以至于挥拍时的球拍都是歪着的。你并没有气愤，你走到我眼前把球从上方落下，砸到我的脑袋然后问：“疼吗？”，我摇了摇头，你又说：“那你看见球来了为什么要躲呢，要迎球而上。”被教练这样一说，我一点也不畏惧，教练扔过来的球，我先判定方向然后找准时机挥去，就这样，我的球拍在空中挥出一道又一道美妙的`弧线，球砸在我的拍子上发出“啪”的声音，然后顺顺利利地返回到网的另一侧。休息时，你做到我旁边跟我说：“你看，这样打是不是好良多”我笑着点了点头。下课前有体能练习，今天的项目是长跑，大家跑到一半都用着请求的眼光看着教练，但是教练涓滴不领情，只是露出她鲜有的严肃说了句“坚持”。长跑结束后，教练说“假如刚刚我让你们停下，那你们永远不能跑这么远。”

    后来，发现愈来愈喜欢这位教练，喜欢听她的教导，喜欢听她的建议，喜欢她为我们所做的一切。

    教练，你就像太阳，披发发着光的太阳，那些光暖和了我们的心房。

    你是我的太阳作文 篇4

    太阳，作为太阳系独一的恒星，他将毫光无私的撒向地球，给予人们暖和，照亮每一个角落，而在我的糊口里，也有一个太阳，他用尽其全力，为我赶走病魔，守卫了健康。

    我是一个鼻炎患者，每当鼻涕如滔滔江水从鼻腔飞流直下时，我只能用纸巾擦拭，使呼吸畅通，并发出惊天动地泣鬼神的巨响。时间长了，粗粗的鼻头又红又肿，像是小丑的红鼻子，而且鼻子长时间不通还会引发头痛，严峻干扰了我的糊口。

    如斯情况持续5个多月了，期间也治疗过几回，可是收效甚微，反而有愈演愈烈之势。跟着暑假的到来，天色也开始炎热，时间也非常宽裕，这是对付鼻炎的大好时机！于是，爸爸便吹响了进攻鼻炎的冲锋号，带我到南通附院诊治，并背回了一大袋药品，有吃的胶囊，有喷的生理盐水，还有口服的中药，看得我心里直发怵，却无可奈何，哎！

    从此以后，天天起床的第一件事，爸爸就拿着生理盐水为我清洗鼻子，也就是给鼻腔洗澡，这滋味一点也不好受，那酸爽着实让人难熬难过，我总期待着爸爸能健忘一回，可一次都未能如愿。接下来是吃药，有的药早饭前吃，有的药是饭后吃，爸爸老是细心地将二者区分开来，看着我吃下去才放心。有一次爸爸出差，早晨起床后，我一眼就瞥到了桌上的小纸条，他细心地将药片分别放在两个小盒子里，纸条上则标注着药片的剂量，尤其是那一句：“儿子，好好吃药”让我打动了许久，那一天吃药时，平时觉得的苦味竟一扫而光，从嘴巴里一直流到心田的竟是甜！

    西药还好对付，口服中药冲剂让我难以下咽，好不收留易闭上眼睛捏住鼻子喝完后它还“留香唇齿“”，难闻的味道久久不得披发去！一次我忍无可忍，偷偷将剩下的中药倒了个精光，整理时我心中巨爽，兴奋不已。晚上，爸爸发现中药冲剂没了，再去南通配药又来不及，就连忙上街买回蒲公英，金银花等原材料，又请来主任医师爷爷为我熬中药，看着爸爸那着急而又大汗淋漓的样子，我很内疚，后悔不已。在厨房奋斗了一小时，才将这锅药熬好，爸爸还特地在中药里添加了冰糖与蜂蜜，使它没有那么苦了，反而有一股淡淡的甜味，恰是这个举动，暖和了我！爸爸用实际步履告诉我，什么是忠言逆耳利于病。

    终于，在这一每天魔鬼似的治疗后，鼻涕显著减少，头也不痛了，这一切的一切都归功于爸爸对我如春天般的爱。

    蹒跚学步时，是你的大手牢牢牵住我的小手，带我前行；求学路上，风里来雨里去，是你天天按时接送；游泳池里、篮球架下、绿茵场上，是你教会了我一样又一样的本领……

    爸爸，你就是我的太阳，你用你的坚持，为我赶走病痛，你用你的暖和，给予我前行的气力，你用你的毫光，照亮前进的方向！我知道，未来的日子里，你也一定会一直陪伴在我身旁，和我分享生命里的每一次喜怒哀乐！

    你是我的太阳作文 篇5

    清晨，鸟儿欢悦的歌声吵醒了我，湿淋淋的空气中隐隐约约还弥漫着那沁人肺腑的薄荷草香，久久不能披发去……

    大约在冬季，一个飘着雪的日子，寒风肆虐，云兄弟拥抱着太阳公公，只闻声树叶儿“哗哗”作响，鸟儿也急忙躲进了自己的小巢。我匆匆从这一棵树走到那棵树，迎面而来的寒风中弥漫着那认识的味道，却又混着另一种淡香，道不清，也说不明。我深深嗅了一下，目光放大在整个可视范围中搜索着，只见那个小小的角落里，那堵白色的墙角边坐着一位卖“关东煮”的老奶奶，她倚着墙，不中断凝视面前的摊位是否有人光顾，只是一次次都是失望的眼神。只有寒风席卷着老奶奶，老奶奶蜷缩着身子，双手围着炉子四周暖手，有时双手合十，用呼出的热气来取暖。我突然握紧了拳头，有种热血沸腾的冲动，脚下像乘了风似的，冲过了斑马线，向老奶奶跑去，我手中紧捏着那为了买书的钱，那些钱仿佛被赋予了魔力，产生了无穷热量，披发发出了无穷光亮，我的脑海里闪出了一个动机：我要用这些钱买老奶奶的关东煮。我轻轻走近老奶奶，老奶奶暗淡的眼神整理时明亮起来，泛白的脸上微微露出点粉色，对我笑着，我也回以微笑。我这才细细打量起老奶奶的“摊位”——一辆简易而又略显褴褛的三轮车上装着一只粗笨的大锅，炉子正烧的红旺，几味关东煮正安静的躺在锅里，旁边整洁的摆放着器具和几株披发发着清香的草——薄荷草。忽然，一阵急促的铃声打中断了我的思绪，老奶奶一边向我歉仄，一边伸手取出手机——是一部老得不能再老的旧款，外壳早已掉了色，磨得十分粗拙。老奶奶转而面露喜色：“喂?儿啊……嗯，吃多了，你在外面要好好工作，别老惦记着我……再见。”我迷惑不解：我看老奶奶连午饭都没有，怎么会吃过呢?父母良苦的专心，善意的假话，何时才能真正地消失呢?

    我的心里像是堵了块什么东西，想说又说不出来，鼻头一酸，接过老奶奶手中那温热的冒着热气的关东煮，伸手付出好几枚亮闪闪的硬币，发着光，在老奶奶粗拙的大手上显得那么耀眼。我咧开嘴对她笑，一阵清香飘入我的鼻子，直至心灵，我凑上薄荷草前嗅了嗅，啊，神清气爽。老奶奶双手端出一盆长得最蕃庑的薄荷草，道：“小姑娘，你是我今天的第一位客人，喏，这盆薄荷草就送给你了!”我不敢相信，怔了好一会儿，才一边道谢，一边收下：岂非，这就是所谓的“赠人玫瑰，手留余香”吗?

    我缓缓走回家，回身，还是那个小小的角落，那堵白色的墙角边，那位慈眉善目老奶奶，更有那一盆薄荷草，那在记忆里游窜的一丝丝清香……

    你是我的太阳作文 篇6

    你就是那散发着耀眼光芒的太阳，让我在你的光芒下慢慢成长，用你的光芒填满了我的心房。

    ——题记

    你是否还记得，你曾抱起坐在地上哭泣的我，用衣袖擦干我脸颊上的泪珠？你是否还记得，你总会答应我那些无理取闹的要求？你会不会知道，你给予我的那些爱，已足够我回味一生？

    那天放学，一抬头便看见天上的云黑压压的一片，树叶在风的鼓舞下“莎啦啦”的响着，天空中时不时划过一道刺眼的闪电，不久便下起了大雨，雷也肆虐的开始大吼。而我的心情，也正同那天气一般悲伤，试卷上猩红的分数深深地刺痛了我的心，我仿佛看到它正张牙舞爪地向我狞笑着，我的眼里起了雾，我觉得我的心中，有一束光，消失了。

    雨变小了一点儿，我把桌上的试卷握在手里，抓起书包冲出了教室。

    出了学校，我不敢回家，我不敢面对你那双失落的双眼，便只好在小区四处徘徊，没过多久，衣服就湿透了，我感到有些冷，打了一个寒战。

    走得有些累，我找了个地方坐了下来，风把我手里的试卷吹的“哗啦啦”地响，就像是对我的嘲笑。风从耳边呼啸而过，刺痛了我身体里的每个细胞。手机忽然响了，接听，传出了你焦急的声音：“喂？浅浅，这都放学多久了，外面那么大雨，你在哪里？怎么还没回来？”我握着手机的手有些颤抖，我沉默了许久，手机里传出属于你的熟悉的呼吸的声响，莫名的安心下来：“我在……我在广场。”“没带伞吧？那你等等，我来接你。”“不用……”我话还没说完，你便急急地挂了电话。

    没过多久，你干净的白衬衫撞入我的眼帘，接着我看见你焦急的四处张望的面孔，忽然，你的目光停留在我身上，我看见你的眼瞳中映出我红肿的双眼。

    “走吧，我们回家。”你将外套披在我的身上，伸手拿过我的书包，手中的伞举过我的头顶。

    回到家，当你拿着那张试卷站在我面前时，我不敢正视你的眼睛，只低着头看着自己的脚尖。许久，耳边传来你软软柔柔的声音：“我还以为多大事呢！没事，下次再加油噢！真是的，把眼睛哭成这样。”你温暖的大手揉了揉我的头发，那温暖迅速传遍了全身。

    我有些奇怪的仰起头：“爸爸，你不怪我吗？你不怪我考太差？你不怪我放学在外面不回家？”

    “不会，你要一点点努力，慢慢长大。”

    你的这句话就像是那光芒万丈的太阳，驱散了我心中的阴霾，有一束阳光照进了我的心房。抬起头，窗外早已是万里晴空，雨后的鸟儿欢快地歌唱，树叶上的雨珠反射着光芒，空中架起了一道美丽的彩虹。

    爸爸，你就是那光芒万丈的太阳，让我在你的光芒下成长，用你的爱填满了我的心房，我会永远记得，你给予我的爱，成为了我前进的力量。

    你是我的太阳作文 篇7

    清早到校，天空灰蒙蒙的，连窗外的绿树也蒙上了一层灰色。冷风从窗户钻进来，翻动着我的书页。

    眼前是一篇陌生的课文，我不禁被它吸引——朱自清先生写的《背影》。读完，深深感动于文中老父亲为了给儿子买橘子，在月台上吃力地攀上爬下的背影。

    不禁想起我的父亲，他常年在外工作，我们一年也见不到几次面，我心中充满失落。

    失落的心情，带给我失落的一天：语文课没背到古诗，罚蹲一节课，英语课没写到单词挨批评，数学课没答到问题，受同学们嘲笑……

    终于下晚自习了，我背着沉重的书包走出校门。

    “涵，这边来！”多么熟悉的声音！我一眼瞥见了马路对面的爸爸。我小心翼翼地穿过人群，扑进爸爸的怀里。“爸爸你什么时候回来的？”我惊喜地问。

    爸爸一边取下我的书包自己背着，一边说：“刚到家，你妈妈就让我来接你啦！学习还不错吧？”哎！真是哪壶不开提哪壶！我连忙岔开话题：“爸爸，我一天都没见到太阳了……”爸爸抬头看看天，思忖着说：“阳光一直都在呀，你看天上的星星还不少呢……”

    这傍晚的天空还变晴朗了？我抬头看，真的还有很多星星在眨眼呢。

    回到家，我忙着写作业。爸爸推门进来，端着一盘剥好的石榴籽，一粒粒晶莹剔透的石榴籽，安静地躺在盘子里。

    “我给你带的软籽石榴，味道很不一样，快尝尝！”爸爸用期待的眼神望着我。

    突然想起我从小不爱吃水果，爸爸总是想出各种办法诱惑我吃。眼前不禁又浮现出《背影》中的那几个橘子。

    爸爸说：“我知道你已经很努力了，凡事尽最大努力就行了。不要给自己太大的压力，爸爸希望你身心健康，保持上进心，不懈怠就好……”

    那一刻，仿佛有阳光照进我灰暗的心灵，一天的失落心情烟消云散。这一晚，我睡得格外安稳。

    早上六点起床，我看见厨房里爸爸忙碌的身影。原来老爸早已做好了我最爱吃的番茄鸡蛋面。

    我打着哈欠说：“老爸你几点起床的啊？你看，天空都还没睡醒呢！”他笑着说：“小点声，让妈妈多睡会儿。快吃完面条去上学……”

    爸爸煮的面条很香，浓浓的葱香味充斥着我的味蕾，还有一个大大的煎蛋躺在面条上，像极了太阳的脸。

    “爸爸，你做的煎蛋像太阳。”我表情夸张地给他点赞。

    爸爸被我夸愣住了，转身拍拍我的肩，若有所思地说：“你的阳光一直在！”说完，他抬手调皮地指了指他自己。

    “好吧！你是我的太阳！”哈哈哈哈！笑声很轻，却在我家餐厅里久久回荡……

    你是我的太阳作文 篇8

    我记得太阳不断地升起、落下，从山顶、从水面、从云雾中、从屋脊与电线之间升起，像装满稻草的大车，吱吱扭扭，一路洒来，遍地金黄。当阳光射进我的眼，我的心中滋生出一种异样的感动。我记得阳光。在我的意识中太阳不断的升起落下并不意味着时间，我只是一味的痴信，太阳会给我带来永恒的温暖。

    而当太阳在天际徘徊，泛着绚丽的光彩，另一种静穆会注入我的心田。我看着一群飞燕掠过天空，划出一道道漂亮的弧线，又随即消失，就像根本不曾存在。几只细腰的狗在田埂上跳跃；向日葵酣酣的垂着它们的头；远处的杨柳在雨后清新俏丽的抖动；太阳像一个满载而归的渔夫把光线拉扯着一点一点收走，我心中充满着爱的幻觉，在傍晚轻柔的风里，喃喃自语。

    在这个夏天的某个午后，奶奶病倒了。那么突然的，我一直仰望着的如大山般硬朗的奶奶就这么倒在我的眼前，无力的躺在床上呻吟，我一动也不敢动，连呼吸也屏住，生怕惊扰了奶奶的灵魂，生怕它会抛下我去向天国。那刻，我深深地感受着这突然的一瞬给我的如此永生难忘的印象。我为自己触摸到了某种真实的东西而惶恐。许多的疑惑在这种强烈的震惊下就这样突然的解开了。

    此时我想起了一切能想起的事情，我每次流泪的起因。那似乎都是一些个瞬间，为一个什么所触动，然后就流泪了。我记不清那些琐屑的原因，却记得那些心动的感觉，每一次我都觉得我已到了万劫不复的边缘，我对自己说我要死了，那一刻我万念俱灰。似乎因为什么有似乎不因为什么，某一个瞬间我就判了自己死刑。我被过脸去，面对墙壁不与任何人交流目光。那似乎也是因为什么又似乎不因为什么，某一个瞬间我又宣布自己的新生。这一个已经死去，而那一个又是崭新的面目，是我又不是我。这样一次次的死而复生，终于回复到原始宁静的状态。

    就在这个夏天，奶奶重新笑着在家里忙碌的时候，我好像又生出了一只眼睛，看到了那么多平时我看不见的事情，我的心中充满了一阵一阵的感动，感动于空气中有炊烟的味道；感动于我能每天看到太阳升起和落下；感动于春天斑驳而泥泞的道路和北归鸟儿风尘仆仆的叫声；感动于翻书的声音和我的汗水；感动于一个陌生而的年轻母亲胸前的奶渍以及幼儿园里那

    些喧闹、稚气的小孩子的声音……

    我甚至要产生一种虔诚的宗教般的情感，专注而真诚的感激我每日的平安，家人的平安。理解了亲人对自己的挂念就是平安，自己对亲人的挂念就是平安，理解的这融于平安之中的非凡的平凡。

    这篇文章作者通过“太阳”这一特定的事物，表达“怀念奶奶”这一主题。采用以小见大的写法，特别是叙事详细，过渡自然，在叙述的基础上自然而然表达出奶奶去世这一事实，从而深化文章主题。

    你是我的太阳作文 篇9

    阳光俯瞰大地，给予大地万物生机活力，而你，我的妈妈，就像是我的太阳，在黑暗中为我照亮前行的道路；在颓废时为我指引前行的方向。

    雨中送伞

    哗啦啦，临近傍晚，坐在教室中，听着窗外震耳欲聋的雨声，我的心思早已飘出了教室，唉！都怪下午没有听妈妈的话带把伞，这下要变成落汤鸡了。

    下课铃声响起，看着眼前的雨像网一般覆盖着大地，我心想，长痛不如短痛，我做了一个冲刺的姿势，准备冲进雨中。突然一只有力的手将我从雨中拉了回来，我定眼一看，是妈妈。她擦试了我额头上的雨滴，一边责备我没有听她的话带伞，一边为我撑起了伞，看着她紧张的神情，仿佛这阴沉的天气都放晴了般，心中暖洋洋的。

    深夜陪伴

    快到期末考试了，我的心不禁提了起来。

    由于上一次的退步，我便想在这次考试中打一个漂亮的翻身仗，于是便常常复习到夜晚。那晚，照例是拿出课本准备复习，打开课本，琐碎的知识点使我越发烦躁，精力也越无法集中，忽然，妈妈推门走了进来，此时，我正一脸懊恼的趴在桌子上，桌子上撒满了零零散散的书。她似乎看穿了我的窘境，坐到我旁边，柔声细语的开导我，我烦燥的心终于渐渐平静下来。她见此状，便帮助我一起复习起了课本，

    在妈妈的帮助下，我终于静下心来，事半功倍地完成了复习任务。考试时也心如所愿打了个漂漂亮亮的翻身仗，心理乐开了花！

    漫步谈心

    升入了九年级，也就意味着肩上的责仕越来越大，当然，随之而来的也有更大的学习压力。

    早饭过后，妈妈说要出去散步，要我陪同，我便随她来到了家门前的公园。我们一路无言地向前走着，虽是无言，却很安心。突然，她开口道：升入了九年级你又长大了一岁，一定要更加努力和用心，不比别人聪明，就要比别人更加努力。常言道，早起的鸟儿有虫吃，鸟都懂得这个道理，何况咱们人呢？她清澈的双眸望向远方，从她眼中，我仿佛看到了一个成功的自己。

    妈妈，你就是我的太阳，像阳光滋润万物般滋养着我的生命、引领着我的成长。前方岁月静好，我自灿烂绽放。

    你是我的太阳作文 篇10

    如果我是一颗向日葵种子，那我的太阳就是……

    当我还被埋在泥土里没有萌芽时，我一定会想：不知是谁会发现我呢？终于我被发现了！我探出脑袋看看世界，呀，好刺眼！那个红红的就是别人议论的太阳吧！我跟着她就可以长大了吧？是的！在以后的日子里我整日地跟着太阳，太阳给了我生命。在我冷的时候她给我温暖；在我生病时她细心呵护我；在我伤心时又是她耐心安慰我；是她给我讲故事；是她让一根小苗逐渐成长。她——我亲爱的母亲。

    渐渐地我长大了，这时太阳开始给了我一种新的力量——知识，太阳教了我许多知识，是的我很爱她，她也爱我，虽然我深深地感到这个阶段是辛苦的，我每天都面临着不同大小的困难，我不怕，是太阳给了我勇气，她教我面对大风大浪要冷静，不能退缩，不能逃避。终于我不怕了，我站起来了。通过了这重重关卡，我已不再是苗芽儿了，我长出了笔直的枝茎，与可爱的绿叶。我的太阳啊，她——我敬爱的老师。

    这几天不知这么的头上起了一个包，可别的花儿都对我说：“你快开花了！”是吗？我真的快开花了吗！“是的，我亲爱的孩子！”太阳，是太阳对我说。听别的同胞说这时的太阳与先前的又不一样啦！而且来头还不小哪！没有她就没有我们现在和谐家园，没有她就没有现在幸福美好的生活！她在日后的生活中告诉了我许多事儿，她教导我一切要往前看。在我难以抉择的时候，她给我指明前进的方向。她就是——我亲爱的祖国啊！

    开花了！我开花了！谢谢你们，伟大的太阳。你永远都在我心灵的最深处。

    看到了吗，这朵朵向日葵都向着太阳，我们都是祖国的花朵！

    是啊！母亲是我心中的太阳，她给了我们生命和温暖。

    老师是我心中的太阳，她教给了我们知识。

    祖国更是我们共同的太阳，让我幸福快乐的成长。

    你是我心中的太阳——一首永恒的歌！

    本篇文章运用了极其细致的描写，凸显了“我亲爱的母亲”的特点。文章的语言细腻，用词准确生动，情感真挚自然。作者对于景物描写侧面烘托人物这一方法的运用，更是得心应手。

    你是我的太阳作文 篇11

    每天，太阳不知不觉中从东方冉冉升起，播散幸福与温暖，伴着花香、鸟鸣、早晨微微湿润的空气，弥漫着光辉。我喜欢温暖，而你恰是太阳，闪耀在我生命的每一刻。

    小仙儿，你是我的太阳。在早读时点明黑暗的天空，渲染天边的晚霞。让阳光洒进教室，斑驳书本的扉页，唤醒困倦的心灵。记得那时，晚上只睡了五个多小时的我6：15来到教室开始早读，刚读了一会儿就已经昏昏欲睡，身体像没了骨头似的，软软的半趴在课桌上。天也没亮，书本像枕头一样舒服极了。同学们的读书声也像一首悦耳的催眠曲，真想睡一会儿。这时，你走进了教室，天似乎大亮了起来，隐隐约约，看到你走上讲台，听到你的天籁之声：加把劲！再大声一点！困的同学站起来一会儿！站起来？我从没想过，但我太瞌睡了，不管三七二十一先试试吧！我站了起来，大脑顿时清醒多了，读书声大了起来。

    谢谢你，小仙儿，闪耀在我早读的时候，真温暖！

    你是我的太阳，在下课时，四散光芒，锁住贪玩的缺点，陪我养成良好的习惯，让我不在为作业而堪忧。开学的那段时间，我总是一下课就出去玩耍，基本不会学习或写作业。在自习课上，你说道：七年级不会利用时间，将永远赶不上别人。下课时间很重要，一定要利用好。做课前准备、接水、上厕所只需五分钟时间，剩下五分钟用来写作业。按这样，一天中相当于多出一节自习课的时间写作业，作业就不会写不完了。按您的要求，我当天就把所有的作业都认真完成，还多出了一点时间看书，这个方法真好。

    谢谢你，闪耀在我下课的时候，真温暖！

    小仙儿，仰望天空，放眼浩瀚，蔚蓝色的星球是宇宙给人类最好的礼物；低头思索，凝神注目，自然界的一草一木一世界，一叶一菩提是最宜人的礼物；八千里路云和月是多娇江山的礼物。而你，是世界给我的最好的礼物。我可能会遇到更多更多的人，他们如同指尖的烟火勿明勿暗，最后沦为一抹灰灰烬。而你不同，你如太阳，闪耀在我的整个人生。

    你是我的太阳！

    你是我的太阳作文 篇12

    一缕阳光划破万里乌云，照亮大地。阳光仿佛镶嵌了宝石，闪闪发光。一片温暖与谐和，而你，也如这发光的太阳一般，为我点亮未来的路。

    八年级以前的时候，我的内心厌烦历史学科，我觉得历史学习枯燥而乏味。刚刚开学，新的历史老师踱进班里：你的个子很高，身穿一身正西装，头发花白，像乌黑的头发上洒下一层白霜，耳朵上别了一根烟，手里拿着一个茶杯，装满了水，一看便知是一位经验丰富的老教师，外加那严肃又布满皱纹的脸便知你不好惹。

    课堂的开始便足以令我吃惊与敬佩。你先在黑板上板书课题，字刚劲有力，连黑板都在颤动。接下来开始讲课，你把课本一甩放在讲桌上，目光炯炯有神，语言流利竟把课文一字不差地背了下来。不论随机讲到哪里，直接就能说出内容在哪一页的哪个地方。就连延伸的知识内容，经过你的描述，我们就像穿越了一般。

    那一堂课全班同学用手指着，对着你说的内容，都惊呆了。同学们都把目光聚集在你的身上，用目不转睛，全神贯注来形容一点都不夸张，你独特的教学方法与方式，让我佩服得五体投地。在你的课上，班里同学不再有交头接耳，我真是被你折服了。

    有一次，你布置星期天背书，开学到学校提问，我自以为是地以为挑不住我，所以我没有背。可事与愿违，我被挑到了，被罚放学后背书。我和几个不会背书的同学留在教研组。人是铁，饭是钢我强忍着背下去，好难背呀，简直是上刀山下火海。我眼看着一个又一个的同学背完了，心里便更着急了，心想得快点背，我加大了马力快速记忆。结果还是只剩我一个人独零零地站在教研组内，我其实背的差不多了，只因内心害怕不敢找你背。这时你向我走来说：我提问你，我把课本递在你的手中，内心十分紧张，背得更是吞吞吐吐、一字一句蹦出来的。你对我说：这很容易的，我相信你会背得更好。你顿了一下接着说：去吃饭吧，看看还有没有热乎的饭。我拿着课本回到班里，就坐在位置上继续背起来，我不想让你失望。

    历史老师，是你一步步带动了我对历史的喜爱。让我由厌学到好学，你鼓励我，关心我，谢谢你让我的成绩慢慢的提高上来。不记得被留下背书多少次，只记得你上课时的神采。

    太阳离我们很遥远，但光辉却始终伴着我们，带给我温暖，指引我方向。你是一位严格慈祥，公正不阿的老师，你就是我的太阳。

    我的风筝日记(分享十三篇)


    一天即将完结，我们一定有不少所感触的事情吧，不如趁现在好好写13篇日记。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的放风筝的日记13篇，欢迎大家分享。

    我的风筝日记 篇1

    “今天天气真好，花儿都开了。”我哼着歌儿起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了个懒觉。推开窗户，泥土的清香迎面扑来。春天，真好！

    对了，老师布置摘抄描写春天的诗，先做语文作业吧。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”哎呀，今天不正是放风筝的好天气吗？不干了。我连忙放下笔，翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝，急忙拉上我的好伙伴杨敏珠来到田野里，我先拉住风筝线，叫杨敏珠帮我拉住风筝的尾巴跟我跑，忽然一阵风吹来，我连忙拉着线逆风而行，可是，因为我跑到前面时，以为风筝不会掉下来了，减慢了脚步的速度，所以风筝没飞多高就从空中划落了下来。

    就在我喘气的时候，旁边的一位正在干农活的老伯伯说：“小妹妹啊，放风筝时要一直往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来，继续放线。”我像听懂了什么大道理似的，自信地点了点头，开始了第二次的放风筝，我牢记老伯伯说的话，等风一有，随着杨敏珠的一声“放”，我就立即拉住风筝线跑起来。哈哈哈，我的.“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飞越高，越飞越远。

    我们村的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子……它们好像在举行一场飞行比赛。特别是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子。

    今天我玩得可痛快啊！小小的风筝给我们带来莫大的欢乐。

    我的风筝日记 篇2

    今天，是3月里最高兴的一天，因为今天是春季运动会。

    我来到学校，好多同学已经来了。他们拿着座垫、水，一副整装待发的样子;再看看运动员，他们信心十足、精神饱满，一看就知道“万事俱备，只欠东风”了。

    同学们都到齐了，班主任也来了。我们离开教室，排着整齐的队伍，有秩序的`进入操场。操场上已经有很多别班的同学，我们站好后，校长讲了一段话，比赛正式开始了。

    班主任点名了，“飞毛腿”张恒宇站在起跑线上，看起来胸有成竹。只听“砰——”的一声，张恒宇弦的箭一样飞驰向终点线。我们异口同声的喊：“加油!加油!”张恒宇听了，跑得更快了，快到终点时，我的心都提到嗓子眼了，生怕别人超越他……终于到终点了，耶!张恒宇第一名。我们真为他骄傲。

    紧接着是女子跑步，又听到“砰——”的一声，我们班的韩莉丽跑得飞快，一下子就把别人甩了好几米，看来我们班势在必得。

    接着是扔垒球，遂柠扔了20多米，我们特别高兴，怪不得我们班被称为“体育班级”……

    运动会在精彩的比赛中结束了，我们恋恋不舍地离开了操场。

    我的风筝日记 篇3

    “放风筝去喽！放风筝去喽！”我抱着“小鸭号”风筝冲向了灵湖的广场。

    天上已经飞满了风筝，有披着红披风的机器猫，有穿着五彩衣的鸟王凤凰，有威风凛凛的老鹰……“哇！你看头上！”呀！好美的水母风筝！它长着一个圆圆的'大脑袋，身后拖着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、赤八条长长的大尾巴。它慢悠悠地飞着，就像在大海里航行。真好看！

    现在该我的“小鸭号”大显身手了！正好，今天的风可大了，我刚一放线，“小鸭号”就“呼”地一下子飞上了半空中。我连忙也跟着放线，“小鸭号”就比其他的风筝飞得还要高了！

    “小鸭号”你真棒，我为你加油！你是空中之王！

    我的风筝日记 篇4

    星期天，小明、小红和丁丁约好到田野上放风筝。

    今天的天气非常不错，风和日丽，白云朵朵，春风里都飘着花草的香味。

    来田野上放风筝的人真多!有父母带着孩子放风筝的，有兄弟俩放的，还有小朋友自己来放的，到处都充满了欢笑声。

    等小明他们来到田野上时，只见各种各样的风筝点缀着蓝天：威武的“老鹰”在天上滑行，用锐利的.目光扫视着地面上的角角落落;长长的“蜈蚣”瞪着一双大大的眼睛，扭来扭去，好像在找东西吃;“红金鱼”把天空当成了池溏，欢快地游来游去……

    小明一边看着天上的风筝，一边拿起自己的风筝说：“丁丁，咱们放风筝吧，我都等不及了!”“好的，我拉线，你举着风筝，我说放你就放!”小明把风筝高举过头顶，丁丁则一手拉着线，一手拿着线轴。一阵风吹过来，小明就把手赶紧松开。可是风力不够猛，燕子风筝掉了下来。边上手捧着蝴蝶风筝的小红说：“没关系，再试一次吧!”这时，一阵大风吹过来，丁丁飞快地跑起来，燕子风筝也顺顺利利地飞上了天空。瞧，它正扇动着翅膀自由地飞翔呢!

    小红连忙说：“这还有一个风筝呢!”过了一会儿，天空中又多了一只漂亮的大“蝴蝶”。

    绿油油的田野上，洒下了一串串银铃般的笑声。

    我的风筝日记 篇5

    今天，我和爸爸一起去城市广场去放风筝，我兴奋极了，我兴冲冲地跑到城市广场，看见那里有许多人都在放风筝，有老人，有大人，有小孩，风筝的品种也很多，有“燕子”，有“福娃”，“多啦A梦”，还有“蝙蝠”和“飞机”……这些风筝真是千姿百态，各种各样，不计其数，让我眼花缭乱。

    我拿出我自己的风筝，我的风筝是福娃样子的，我让爸爸托起风筝，我使劲地跑，风筝就有点蠢蠢欲动，开始左右摇摆起来，可惜没过多久就栽倒了下来。爸爸闪烁可能是平衡能力不好吧。我想，不会吧，我再试一次，，我这一次的.风筝飞得很高，可是我却没有注意到——风筝快“完了”，因为风筝的线快没了。只听“嘶啦”一声，线用完了，只见风筝在空中乱“撞”，不知东南西北。不过在后面的爸爸看见了，他急忙把线拉回来，只见风筝飞快地往下飘，直到地上，爸爸才停止。

    我想，我一定要放上去，我也一定能放上去！我开始了第三次放风筝。我经过了上两次，我就有了经验，这一次，我看着风筝，也时刻注意着风筝。如果线有些少了，我就拉两把线子。这一次，我成功了，我放得又高又好。后来爸爸有事，让我下次再放，我只好恋恋不舍的离开了城市广场。

    我今天通过放风筝知道了一个道理：做事情不能半途而废，不能因为失败而放弃。只有坚持不舍，才能最后成功！

    我的风筝日记 篇6

    春天来了，春回大地，万物复苏，柳绿花红，春风浮面，又到了放风筝的季节。

    星期六下午，风和日丽，我和妈妈一起到江边去放风筝，那里的天空真够热闹的，天上的风筝就像天上的繁星数不清。有“蝴蝶”、“小蜜蜂”、“老鹰”、“飞机”……大大小小的风筝高高低低把江边的'上空点缀得色彩斑斓，美丽极了。

    我和妈妈把我们的风筝放上了天，当我一回头的时候，我发现了一位鹤发童颜、精神矍铄的老爷爷正准备放一条“巨龙”风筝，这条“龙”风筝大约有八十米长，只龙头就有十多斤重，放风筝的线大约有小手指粗，线轴也有十几斤重，这样的风筝是怎样飞起来的呢？我和妈妈很好奇。我一边放自己的风筝一边仔细地观察这位老爷爷的一举一动。只见老爷爷熟练地把这条巨龙在沙滩上摆好，他把风筝轴上的线导下来一段放在地上，再把远离风筝的一端的线系在沙滩上的一根很粗的钢缆上，接着把这段导下来的线放飞，就这样老爷爷导下来一段线就放飞一段，只有一袋烟的工夫这条巨龙就飞上了几百米的高空，它在江边劲风的吹拂下翩翩起舞，摇头摆尾，还不时地眨眼皮儿，简直就像活的一样，仿佛就是天上、海里叱咤风云、迎风斗浪的一条赤色长龙飞到了这长江上空，好看极了、壮观极了。这为江边又增添了一道亮丽的风景。

    春天真美丽呀，我爱美丽的春天！我更爱那些用自己勤劳的双手、睿智的大脑创造美好生活的人。

    我的风筝日记 篇7

    周末，语爸我们都没上班，决定带小语去放风筝，因为每次看到有人放风筝，小语都会问我，什么带他放，所以，前好几天我就答应他不上学了就带他放风筝的，周五老公就把风筝买好了，星期六，我们都没有睡懒觉，起床后，去楼下吃了点早饭，就开始了。呵呵，可能是风太小了，可能是风筝买大了，也可能是他们的`技术太差吧，都没怎么放起来，别人有个小风筝，放的特别高。不过小语与弟弟到是特别高兴，在那里也跟着跑，还着急，想自己试试，语爸累了，就把风筝给小语了，小语只会拿着线轴玩，连拽着跑都不跑。这可真不是他这么大孩子玩的东西。

    玩过后，小语舅妈想带语弟弟去幼儿园看看，我们就一起去小语的幼儿园玩了一会，这个周末也就这么结束了。下周应该会更暖与，想带小语去远点的地方玩玩。

    我的风筝日记 篇8

    昨天下午，爸爸妈妈带我和妹妹去龙泉湖放风筝。这里的风筝可真多呀，有大头儿子，喜洋洋，索非亚公主……我们的风筝是彩色条纹的，颜色非常鲜艳好看，后边还飘着很多彩条条。

    刚开始的时候，我们放了很多次，都没有成功，于是趁着休息时间我们就观看别人如何放。只见他们手中的线一收一放的，非常轻松，风筝在天上飞的特别舒服。

    于是我和爸爸又开始了，我抓着风筝线的端头，逆风向前跑，边跑边放线，跑了一段路后，停下来学着别人的'样子拽着线，一拽一拽的，好不容易快放成功了，却和另一个风筝绕在一起。那个风筝可不太走运，线断了，我们的风筝也落了下来。

    后来爸爸试着放，可是放着放着，风筝却飞到了树枝上，我和妈妈大叫：“风筝上树了，风筝上树了！”幸好没有卡上去，只是挂住了线，爸爸使劲一拉就下来了。

    唉，放风筝也这么难！

    过来一会儿，爸爸说再放一次，不行就回家。这一次我跑的路更长一些，而且远离树木，当风筝飞过树梢那么高时，我就站住开始收放线，当感觉风筝想挣脱时就放放线，当风筝想落下来时就赶紧收收线。就这样，当天快黑下来时，我满头大汗的把风筝放上了天。看着远处和月亮作伴的风筝，我心里高兴极了。

    通过这次放风筝，我感觉到干什么事都是有方法的，并不是看着那么简单。放风筝考得是毅力，我也明白了只要坚持不懈就可以成功的道理。

    我的风筝日记 篇9

    风和日丽的星期天，爸爸妈妈决定要带我去大龙湖畔放风筝，我听到这个消息高兴得一蹦三尺高。

    到了大龙湖畔，我立刻被眼前的景象吸引住了：高大的树木苍翠挺拔，如同一个个士兵在接受检阅。草坪上的花朵像一位位美丽的小姑娘，露出天真无邪的笑脸。可爱的花儿引来了勤劳的小蜜蜂和漂亮的小蝴蝶，他们在花朵上翩翩起舞。绿油油的草地，像一条绿色的`长地毯……我看到这番美景，便不由自主的加快了脚步，早已把爸爸妈妈甩在了后面，“慢一点……等……等等我们。”妈妈气喘吁吁地喊道，可是我已经顾不上这么多了，最终还是来到了放风筝的指定区域。

    天上飞的风筝可真是千姿百态。有的像龙在空中翻腾。有的像小鸟在天空中翱翔。还有的像老鹰一样时而向下，时而向上……我不甘示弱，也开始准备放风筝。我先把风筝用架子支起来，拿出专用的线系在风筝上。然后再拿起线，准备放风筝，爸爸一声令下，我便抓着线跑了起来，可是，因为我跑得太慢，所以风筝并没有飞起来。但是我并不灰心，在第二次起跑时我跑得飞快，“耶！”风筝升起来了！我高兴的又蹦又跳。

    时间过得真快，转眼间就该回家了，带着依依不舍的心情我们踏上了回家的路。

    我的风筝日记 篇10

    “今天天气真好，花儿都开了，放风筝作文。”我哼着歌儿起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了个懒觉。推开窗户，泥土的清香迎面扑来。春天，真好！

    对了，老师布置摘抄描写春天的诗，先做语文作业吧。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”哎呀，今天不正是放风筝的好天气吗？不干了。我连忙放下笔，翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝，急忙拉上我的好伙伴杨敏珠来到田野里，我先拉住风筝线，叫杨敏珠帮我拉住风筝的尾巴跟我跑，忽然一阵风吹来，我连忙拉着线逆风而行，可是，因为我跑到前面时，以为风筝不会掉下来了，减慢了脚步的速度，所以风筝没飞多高就从空中划落了下来。就在我喘气的时候，旁边的`一位正在干农活的老伯伯说：“小妹妹啊，放风筝时要一直往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来，继续放线。”我像听懂了什么大道理似的，自信地点了点头，开始了第二次的放风筝，我牢记老伯伯说的话，等风一有，随着杨敏珠的一声“放”，我就立即拉住风筝线跑起来。哈哈哈，我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飞越高，越飞越远。

    咱们村的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子……它们好像在举行一场飞行比赛。特别是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子。

    今天我玩得可痛快啊！小小的风筝给咱们带来莫大的欢乐。

    我的风筝日记 篇11

    这是一个阳光明媚的早晨，秋高气爽，一大早，我就和我的好朋友林智言一起去放风筝。

    我一手拿着风筝一边喊：“放！”林智言拿着风筝跑到很远的地方，托起风筝，松开手，风筝就凌空飞起。我们一紧一松地拉着线，仿佛天空有人拉着我那可爱地小鸟风筝。看着迎空飞翔的风筝，我们开心极了。

    我们跑呀！笑呀！风筝越飞越高，渐渐高过树梢。忽然“沙”的一声风筝就直往下掉，挂在了树上。我和林智言用力地把线拉呀！拉呀！“砰”的.一声，线断了。风筝挂在树枝中间，再也下不来了。风筝挂在树上，就像一只小鸟，摆动着美丽的翅膀，唱着动听的歌，非常美丽可爱。

    我们开心地对小鸟说：“下一次再来看你吧！”我想对风儿，说：“一定要照顾好小鸟风筝啊！”

    我的风筝日记 篇12

    星期天，我和妈妈来到星月广场放风筝。

    我以前有一个“老鹰”风筝，放到天上的时候，它就会在蓝天中自由的展翅翱翔，可惜它现在已经折断了翅膀。“老鹰”风筝坏了，我和妈妈只得再买一个风筝。这回我看上了一只美丽的“大蝴蝶”，橘红色的身上布满了墨绿的斑纹，于是我们就买下了这只“大蝴蝶”。

    激动人心的时刻来了，我们的“大蝴蝶”就要飞上天了。可是这只“大蝴蝶”好像专与我作对。才刚刚离开地面，就好像折断了翅膀笔直的落了下来。当时，天上的风筝只有一个，是一个身装红衣袍的“小燕子”，它好像在田野里捉害虫。

    我正看的入神，突然发现我们的“大蝴蝶”飞上天了。可是没过几分钟，它又笔直的落下了来。就这样反复试了几次，都落了下来。

    没办法，妈妈和我只好又跟卖风筝的换了一条“大金鱼”，等我们换完了风筝走到广场中心的时候天空中的风筝正在举行飞行大赛呢。

    看那个彩色的“小卫星”尾巴一转一转的，好像在太空里考察火星。天空中的`风筝还不只它一个风筝飞的高呢，还有一只“大蝴蝶”白色的身体布满了蓝色的条纹，呼扇着翅膀缓缓上升。飞得最低的是一只褐色的“小老鹰”，它是风筝中最小的一个，也许是因为它小翅膀不硬才飞不高吧。

    看了半天，也没有一只风筝是“大金鱼”。我跟妈妈说快点让“大金鱼”色飞上天吧。我让妈妈高举“大金鱼”，我飞快的向前跑，边跑边放线，我喊一声放妈妈赶紧松开手。不一会儿，我们的“大金鱼”就稳稳当当的飞上天空，它那两对大翅膀微微地忽扇着，两只眼睛骨碌碌直转。突然，有一个“鬼脸”超过了我们的“大金鱼”。我对妈妈说“快放线，快放线”。啊，我们的大金鱼超过了鬼脸啦！我高兴的喜上眉梢。

    天空中的风筝越来越多，衬着瓦蓝瓦蓝的天空，显得更加鲜艳，更加耀眼。

    我的风筝日记 篇13

    在今天，天气晴朗，爸爸决定带我们去放风筝。

    来到公园，准备放风筝。爸爸教我，转轮顺时针转是放线，转轮逆时针转是收线，放线时不要放得太快，线会断，放线时还要不时地收一收线，这样才能飞得又高又远。

    我们要开始放风筝了，我手里拿着转轮，爸爸在后面举着风筝。“跑！”爸爸一声令下，我便像脱缰的`野马，飞奔起来。过了一会儿，风筝飞上高空，有时迅速爬升；有时飘落下来；有时飞向左边；有时又被风吹到右边；有时转个圈；有时又和别人家的风筝绕在一起…… 我费了九牛二虎之力，风筝才平稳地飞起。

    我正松了口气，突然，风筝掉了下来，下面是树林，如果掉下去，就是“吃了砒霜再上吊”——完蛋了！“给我！”爸爸一把抢过转轮，收线，放线，又把风筝扯过来，放出去……风筝这才平稳地降落到地面上。

    经过几番折腾，我终于体验到了放风筝的乐趣，也明白了——“无论做什么事情，都要讲究认真。”

    放纸鸢作文优选六篇


    大家有没有担心自己写不好作文的时候呢？语文老师常常给学生布置写作文的任务，写作让我们可以发展出独特的风格并且能够帮助他人。我们可以多留意生活中的细节，以此为素材来积累写作的灵感。在众多文章中，“放纸鸢作文”是笔稿范文网的编辑非常喜欢的一篇，它的内容非常丰富，欢迎大家品味！

    放纸鸢作文(篇1)

    “小陈！你怎么还不下来？”

    “小陈！我等得花儿都谢喽！”

    “陈熹妍！你再不下来，我要发火啦！”

    ……

    一帮人（我的好友和闺蜜）在楼下扯着嗓门大吼。

    “放风筝啦！”妈妈拿来的是我亲手绘画的梅花风筝。

    我拿过风筝，从窗口探出上半身给伙伴们回话：“别叫啦，我下来了！”说完，我像风一样飞奔下楼，钻进了车里。

    很快，就到了草坪上。风和日丽，蝶飞蝶舞，正是放风筝的大好时光。

    李妍领着我们奔向草坪中心。

    “快点儿！快点儿！不然就给人家抢啦！”她喊道，“可不能让别人抢了！”

    “能不能慢点？”我请求她，“我……我跑，跑不动啦！”

    “那可不行。”何佳烑说。

    李妍奚落我：“那你就别放啦。要知道，蜗牛是不可能飞奔的！”

    “蜗牛不能飞奔？”我冷笑了一下，“那猎豹还不能长跑呢！”

    她们停下来，惊讶地瞪着我。

    “好啦。”我说，“就在这里放吧。”

    大家安静了，拿出各自的风筝打开。李妍的先放，我们紧紧盯着她的风筝，它是鸟儿形状的。“5—4—3—2—1—0—发射！”李妍开始跑起来。

    “哇，太棒了！”我们拍起手，接着也一个个放起来。草地上充满了欢笑，时不时传出了“呀”，“哟”，“啊”，“天”，“撞啦”，“挂了”的“危险警报”。

    风筝真好玩！期待下次再见！

    放纸鸢作文(篇2)

    “哇——哇——哇”操场上时不时传来一阵阵惊叹声。一场别开生面的风筝会正在学校举行。

    仰望天空，一只绿色“大乌贼”非常“辣”眼睛，只见他的手上下拉动，“乌贼”也随之上下游动，看过去真的犹如一只大乌贼在湛蓝的大海中遨游。“轰——轰——轰”，巨大的响声转移了我的视线，一只像降落伞似的风筝映入我的眼帘，只见它时而绕“8”字，时而画三角……不只是我，身边的同伴也关注到了它。定睛一看忽然发现掌控这只风筝的孙老师两只手上都有拉着线，俨然一位勇敢的滑翔员，帅呆了。我们完全被老师高超的技艺所折服。

    孙老师看着我们跃跃欲试，便邀请我们去解解馋，令我们激动不已。当我双手拿住绳子的两个把手时，感觉人就要被拉走了似的。我使出洪荒之力往下拽，这风筝像喝醉酒的酒汉一样，在空中摇摇摆摆；又如调皮的孩子，一会儿去和“绿乌贼”打招呼，一会儿又和“黑蝙蝠”拉近乎。完全不听我使唤，孙老师见了，忙把两根绳子左右开弓一上一下拉起来，果然，这风筝听话安分了许多。同学们传来由衷的赞叹声，投来羡慕的眼神，无不为此而感到兴奋。

    在与老师的交谈中，我知道了风筝有单线风筝那是“休闲风筝”；还有双线、四线风筝，这是“运动风筝”。老师还告诉我，在三级以上风力时，一定要远离运动风筝，不然就会让你受重伤甚至有生命危险。因为在运动风筝起飞和降落的时候，它的时速可以达到一百六十多公里，足以造成伤害。

    风筝把天空打扮得绚丽多彩。看，那一只只在天空中飞翔的风筝，犹如一张张笑脸，多么可爱！它将带着我们的笑声，带着我们的希望，飞向遥远的天空。

    放纸鸢作文(篇3)

    草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢，早到了放风筝的时节，可是因为新型冠状病毒，爸爸妈妈迟迟不肯让我出门，我心中的纸鸢早已安耐不住想要飞出来了。

    感谢医生叔叔、护士阿姨！感谢武汉！感谢祖国！妈妈告诉我病毒被关起来了，可以带我放风筝了。今天阳光明媚，春风和煦，老爸、老妈、老弟还有我，一大早吃过早餐我们就来到了沭河公园。

    沭水拖蓝，波光粼粼，好一幅美丽的水彩画。岸边公园三五成群，有堆沙子的、有散步的、还有好多和我们一样来放风筝的人。蔚蓝天空，白云朵朵，点缀着无数个风筝，有高有低，有大有小，五颜六色好看极了！

    我连忙拿出心爱的超级飞侠风筝，放了起来，可是风筝没飞多远就掉了下来，我连放了几次都不成功，我着急的都快哭了。不要着急，慢慢来！爸爸一边说着一边接过风筝给我演示起来调整好角度，迎着风，慢慢放线，来你再试试爸爸把风筝递到了我的手上。我让妈妈拽着线，我双手面向风拿正风筝，突然一股风吹来，爸爸说:放飞。随着我双手松开我的超级飞侠飞了起来，越飞越高，我和弟弟追着它又蹦又跳。

    时间过的真快啊，眼看太阳到了头顶，爷爷打来电话让我们去家里吃饭，我和弟弟恋恋不舍的收回了风筝。在路上爸爸对我说世界上没有战胜不了的困难，只要多动脑子找到正确的方法就能解决。是啊，真是美好的一天，相信叔叔阿姨一定会找到办法消灭病毒，让小朋友们每天都能健康快乐的玩耍。

    放纸鸢作文(篇4)

    目光所至一片黑暗，但身处清甜的环境。空气中还弥漫着草籽发芽的木气，虽细闻却无，但那一瞬的生气就足以回味一生了。

    “这么久了，你还能飞吗？”他将我从床底小心翼翼地抽出来，抱怨的语气，却难掩兴奋。“你可是曾经助我取得三连胜的顶级纸鸢，难得早早学，争气点哦。”

    主人！主人！突然的变化使我僵硬了一下，但激动的心情早已胜过了一切。他拽着我冲出村子，一股轻快的声音越来越响了，我分不清那是什么，是主人玩伴“呯呯”踏地的脚步？是堤岸旁潺潺的水流？是自己从未存在的心跳？又或者，这些都有？我身为纸鸢的神智无法思考这些，但有一点很明确——我离芬芳的春天越发近了。

    二月的风很大。我的身体变得很轻，比棉花轻，比稻草轻，系着尾后的细线控制不住地抽长，使了好大的劲儿才让线不至于绷断。一只黄莺飞过，长长的羽毛打到身上，痒痒的。我忍不住用长长的“尾巴”弹了它一下：“你好！”黄莺头也不回，只是瞅瞅叫了几声，飞到云里去了。

    这并不能破坏我的心情，我在空中转了一圈，突然对今年春天的情景产生了好奇。纸鸢没有眼睛。但感觉比眼睛厉害得多。我不动了，任由风把我的身体呼高呵低。我的神智向下飘向下飘——

    河道旁，棕艳的土壤被流动的水拍成了坚石，几株杨柳斗是依着，却是挺秀精神，纤长的柳枝飘摇在空中，新长出的翠叶在阳光下亮色生辉，其中几条拂着水面，鲜亮的鱼儿灵敏地从柳阴下钻过，柳树也用枝条拂摸它，草木上滴落下颗颗水珠，嘀嗒一声，水气转眼不见了，有的还没来得及被土壤“喝”掉，一下子一弹，便化成万千水雾，浮在空中，从远处望去，如同掩上了一层朦胧的面纱……

    一切的一切太美了，令我目不暇接，又转了一圈，瞄到一位中年男人坐在山坡阴影处，低吟：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢……”

    他是什么意思？我细细思考一番，终是放弃了，最后望了他一眼，又飞回躯体里……

    放纸鸢作文(篇5)

    清晨，阳光明媚，春风徐徐。小草从泥土里钻出了小脑袋，花儿露出了灿烂的微笑，公园里人山人海，热闹极了！瞧，孩子们在草坪上愉快地放着风筝。

    明明和小强迫不及待地拿出自己的风筝，只见明明一手拿着线轴，一手扯着线，小强则用手把风筝高高举过头顶。一阵风吹过来，明明对小强大喊一声：放！小强立刻把风筝抛向一望无际的天空，明明迎着风儿跑了起来，风筝便飘飘悠悠地向空中飞去，越飞越高，像一只展翅高飞的雄鹰在天空中自由翱翔。小强兴奋地蹦着喊着：再高点，还能再高点。

    这时，走来了一个小妹妹拿着漂亮的蝴蝶风筝，笑眯眯地对明明和小强说：大哥哥，请你们教我放风筝吧！他俩愉快地答应了。

    远处，一个小男孩把自己的风筝放上了蓝蓝的天空，爸爸妈妈在一旁静静地观看着，看着飞上天的风筝仿佛看到了孩子的未来。

    此时，空中的风筝越来越多。除了蝴蝶、燕子外，还有长长的蜈蚣，巨大的鹰，可爱的鱼天空被风筝装饰得像一个万花筒。

    放纸鸢作文(篇6)

    纸鸢断了线，获得了梦寐已久的自由，在广袤的天空中飞翔着，在得到的同时，也失去了别样的永远，失去了方向，失去了牵线人的呵护，最终坠入了深渊

    在这个樱花盛开的季节，我却流着冰凉的苦涩的泪水，手没有一丝气力，像枯黄的将要掉落的叶子一样，随时有着被风吹走的危险，我的心在王仙岭下慢慢地沉陷沉陷

    每每踏在这片熟悉的其实还很生硬陌生的土地上，所留下地不仅仅是我的脚印，还有我的信念。我自有我的追求与堕落，我心里很清楚。但在某一时刻，我的感性超越了我的理性，正因为这样，才有了我莫名的忏悔，也正因为这样，我的生命才不单单是一张白纸。纯洁的人生从忏悔开始，也许，大概，可能如此罢。忧美的音乐飘进我的耳朵，触摸着我的灵魂。那弹奏的不是曲子，分明是我内心深藏已久的情感，我的失落与惆怅，迷惘与彷徨。我不愿成年了还等着年迈父母的血汗钱，过着像那悠悠流水一样的日子;我不愿自己满腔热血却被跌撞地头破血流;我不愿我的无助与落寞像那落入大海的小石子，等到红颜已逝也等不到一丝回应;我更不愿我的无知与无能控制我的思想，左右我的人生，有太多太多的不愿与无奈，知识随着时间的推移，如今的我早已忘却了挣扎，留下的知识那茫然地忍耐与习惯。纸鸢似我，我亦如纸鸢。我的肉体，他的灵魂在上帝面前相爱，成婚，最终融为一体。我的身体随着她的牵引而有旋律的挥动，飘舞着，如花儿般的孩子们总是小心翼翼地抓住秋千索，荡出快乐之歌。她如风，我如叶，没有了风，苍白了叶的等待，只留下一剪碎影，徒悲切。少了线，少了牵线的人，试问我该何去何从?在彷徨中，殊不知我已坠入死亡的深渊，在最后一刻，我用尽生命呐喊，浴火是为了再次重生!

    我的学校小学生作文系列12篇


    用作文表达内心情感能够带来深度的感受，作文是表达真实和沟通情感的方式。怎么才能写出非常惊艳的作文？想要深入了解“我的学校小学生作文”吗以下是为你准备的相关资料，感谢您对我们的支持希望您能多多留意我们的网站！

    我的学校小学生作文 篇1

    我眼中的学校，是个历史悠久的学校，是个充满生机的学校，是个独一无二的学校。

    说她历史悠久，她当之无愧！创校以来，多少莘莘学子从这走出，清华、北大里有我的学哥学姐。我的父亲小时候也就读于这所学校，甚至有的家里三代人都曾坐在这读书识字。特别是教学楼，墙体是用那大大的石块砌成，也足以证明她的古老，虽然她的衣着没有城三、实小的崭新，漂亮，但在夏天，那块块的不平整的石块能带我给我们凉快。

    要说她充满生机，也一点不假。你只要一走进校门，就能看见左右两棵四季常青的松树，如卫兵一样地站岗放哨，它们盯着我们，看看我们的红领巾带着是否端正，校服穿着是否整洁。两旁的绿化带更突出校园的生机盎然。操场边上那一棵苍劲的大树，不少鸟儿站在枝头上展开响亮的歌喉，更为校园增添了无限的活力。操场虽不大，但它是我们的乐园。你瞧，墙脚边上两台乒乓球桌，是男生抢占的阵地，你推我挡，酣战得如痴如醉；操场空地上，同学这儿一撮，那儿一簇，捉迷藏、跳绳等各不同的游戏在上演，校园一片沸腾。

    我的学校小学生作文 篇2

    我有一个美丽的学校，里面不仅有花朵、小草和树木还有同学们活泼的身影。

    鲜艳的五星红旗在微风中飘荡，东西两旁各有一个美丽的花坛，里面有几棵松柏，还有“高傲”的玫瑰，“冷艳”的月季，柔软的小草，看着非常清新，也很舒服。

    我们有一个高大而坚固、“快乐”的教学楼，我们的教学楼有三层，第一层有电子琴室和器材室，校长室，还有一个老师们集体工作的办公室。二楼有电教室和一、二、三年级，三楼有图书馆和四、五、六年级。我们早晨，教学楼里充满了读书声。

    教学楼后面有大大的操场。操场上有篮球杆和乒乓球台，下课后，同学们像“一只只小鸟”一样“飞”出教室，到操场上玩儿，有很多同学充满了快乐的笑声，操场上也有一排排松柏。春天和夏天的时候苍翠欲滴，到了冬天，它就像一位位饱经沧桑的老人，坚强的屹立在风雪之中，让人有一种对它肃然起敬之感。

    操场的西面是餐厅，是我们中午吃饭的地方。餐厅前面，是老师们的宿舍，老师中午很劳累，就到这里休息。

    这就是我美丽的学校，有了“她”，我们的学习生活充满了无穷的乐趣，增添了无尽的欢乐和笑声。

    我的学校小学生作文 篇3

    我的学校是一个环境优美、典雅的学校。她不算大，但是如同花园一样美丽。每一位同学都深深的爱着她，喜欢她。

    清晨，同学们伴着太阳公公来到学校，开始了一天轻松而愉快的学习。进校门时，你一眼便可看见那高高的洁白的实验楼。瞧，实验楼上那透明的玻璃，在阳光的照耀下，显得那么雄伟壮丽。实验楼的对面是我们那充满欢声笑语的教学楼，全小学的学生都在这里学习，我们有五个年级，除了五年级三个班以外，其它的年级都是四个班。我们五年级三班正好窗户朝南，能看见朝霞和晚霞。教学楼前面是彩色花砖铺成的场地，我们在这里做课间操，举行升国旗仪式。场地西边立着一尊手的塑像，在拇指和中指间捏着一颗金色的球，它象征着我们的希望和未来。南边是一排翠绿的冬青，四季常绿。该升旗了，只见同学们排着整齐的队伍，和老师一起去参加每周一的升旗仪式。教学楼西边是我们学校的大操场。看，上体育课的班级，大家在操场上有的跑步，有的踢足球，有的打篮球，欢笑声洒满了校园。上完四节课后，同学们高高兴兴地回家吃饭去了，少数老师留了下来，因为他们就住在学校的宿舍里。午休之后，同学们又都愉快地回到了学校，开始了第一节课。上完两节课后同学们最喜欢，这是全校课外活动时间，同学们分别进行着自己喜爱的活动：自然活动组去实验楼，那里为同学们探讨自然奇趣提供了很好的环境；还有舞蹈教室、美术教室、书法教室、体育活动室……，同学们多么喜欢在这里活动啊！

    傍晚，太阳的余辉洒满校园时，同学们都陆续地走出校门，有说有笑地回家去了。

    我们的学校多么美丽啊！她为同学们创建了良好的学习环境，培育了一代又一代的少年儿童，我更加热爱自己的学校了。

    我的学校小学生作文 篇4

    我眼中的校园，是一个美丽、可爱的地方，到处都是一片生机勃勃的景象。我眼中的学校

    进入校园，一眼就能看见那苍翠而挺拔的雪松，屹立在校门口，好像一位威严的战士一样守卫着学校。我们的学校是一片绿色的海洋，到处都能看见绿树，我们喜欢在这美丽的地方学习。

    在教学楼里，我们的校园就有特别之处，一楼是民间文化，二楼是民族文化，三楼是奥运冠军的照片。我们学校还有独轮车队、舞蹈队、合唱队、篮球队、田径队......

    我们的学校草场非常大，让全校师生站在那里一定不觉得拥挤;学校的操场真美，夏天绿树成荫，秋天落叶纷飞，冬天白雪一片，春天百鸟争鸣;学校的操场真热闹，有的在跳绳，有的在玩沙包，还有的在打球。

    我们学校的老师，我们也很喜欢。他们不会体罚我们，有的老师生病了，还坚持给我们讲课，老师也很负责任，也很关心我们。讲的课我们也很爱听，很生动有趣。

    我喜欢这美丽的校园，愿我们的校园越来越好。

    我眼中的学校是美丽的。当同学们早读时，窗外的大树陶醉地听着，小鸟也不唱了，瞪着大眼睛，偶尔叫两声仿佛在说：“好!好!”小花、小草随着同学们有节奏的'朗读声，摆出优美的姿态。校园的美丽源自同学们琅琅的读书声。

    我眼中的学校是热闹的。下课了，寂静的操场一下子变得热闹了。同学们在操场上扔沙包、踢毽子、跳皮筋、摔跤......踢毽子时的数数声赢了比赛后的笑声......汇成了一部美丽的交响曲。叮铃铃，上课了，许多同学都意犹未尽地走进教室。校园的热闹源自下课后同学们快乐的嬉闹。

    我眼中的学校是活泼的。上课了，课堂上同学们回答问题很活跃，一双双小手举得很高，一张张小口说：“叫我，叫我!”回答的问题一个比一个精彩。校园的活泼源自同学们积极回答问题的课堂。

    我爱我的学校，我喜欢校园的每个角落!

    提起书香四溢这个词，大家首先想到的除了图书馆，只有学校了吧?学校在你眼中是这样的存在呢?是能够让自己沉浸在知识的海洋里，还是沐浴在温暖的友谊中呢?我眼中的学校，是苦恼的海洋，也是欢乐的乐园。

    学校的定义总是离不开教育和学习。每天我们都要穿上学生制服，戴上校章，不断地穿梭在学校与家的两点一线之间。有人形容学校是牢笼，哪也去不了，纪律对他们来说就是一种束缚。他们通常人在教室，心却早已遨游在天空和大海之中。但是学习也有学习的乐趣。每当自己独自解开难题的时候，当自己思考良久而恍然大悟的时候，就会得到来自于内心深处的愉悦，这是什么事情也比不上的。遗憾的是，大多数时候这种愉悦并不会持续太久，满满一页这样的题一看就能让人头晕目眩。

    在我看来，学校的意义更在于交友，这世界上最容易交到朋友的场合，也许就是学校了吧。在这间正儿八经的教室里，怪人随处可见。他们的三观与自己不同，每个人的经历都不一样，能教给你的也不一样。他们给我的教导不是跃动于纸上，而在于平时的玩乐之中。不过近墨者黑，近朱者赤。有些人品德不一定比自己高尚。一流的学校里面都是一流的人，他们能带给我们的，比低级学校的多得多。这也是我认真学习的重要原因。

    我眼中的学校，即使严厉的，又是生气勃勃的。严厉在于学习，生气在于友谊。严厉与生气相辅相成，构筑成我们精彩的青春。我眼中的学校

    我的学校小学生作文 篇5

    我们的学校是一个大花园，鸟语花香，绿草如茵；我们的学校是每个同学的乐园，每个同学都在这里度过了快乐又充实的童年。

    走进校园，是一个宽阔的操场，操场东边竖着一面五星红旗，操场两边是一排整整齐齐的树木，像一个个站岗的哨兵，操场的前面有一幢教学楼，教学楼一共有四层，而我们的教室刚好就在第四层。

    走到四楼，迈步走入长廊，头一低，就把另一个美丽的世界——“操场”捉住了，操场上“称霸”就要数那棵高大的梧桐树了！看！它立在西边，挺着大肚子，多威风啊！再看看旁边的一些红花绿草，小心翼翼地围在梧桐树四周，像随时听候命令似的。有的花苞慢慢绽放，她披散下碧绿、蓬松的头发，长发在微风中荡漾着，引来小蝴蝶荡秋千。

    我们的学校不但美丽，而且还充满了欢声笑语。

    操场上同学们有的传来“哈哈”的笑声，有的传了悦耳的跑步声，有的还传来游戏声。

    我爱这朝气蓬勃的校园。

    我的学校小学生作文 篇6

    新年新气象，我们要搬到新学校去上课啦!新学校是什么样子呢?像“皇宫”?像“乐园”?像“城堡”?

    我怀着激动、期待的心情，踏进了校园，眼前的景象却让我像一只泄了气的皮球，一下子没了劲：一片又一片*露的泥土上一丁点儿绿色都没有，笔直的校园大道旁也看不见一棵树。

    唉!我无精打采地按着指示牌找到了我们的教室。我的眼前一亮：教室的门又高又大，还是防盗的;走廊又宽又亮，足足有以前的两倍。走进教室，只见淡蓝的一片，哇!我们的课桌椅全都是新的。桌肚还分了上下两层，桌子两边分别有一个挂钩，真方便。抬头一看，我发现黑板也是新的，上面有个小机关，轻轻一移，里面还藏着一块白板。老师告诉我们，每个教室都装了这样的黑板和投影设备呢，真先进呀!

    老师说我们的学校还没有建设完毕，部分大楼还在施工中，同学们一定要好好配合，注意安全。我想起了妈妈讲过的“雕凤凰”的故事。我们的新学校就像那故事中的“凤凰”一样，在她“雕”成的那一天，一定会让世人流连忘返，赞不绝口。到那时，我们的紫藤架、小池塘、大象滑滑梯和大松树，又可以陪我们健康成长，给我们带来无限欢乐啦!

    我的学校小学生作文 篇7

    早晨，东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐的，鱼肚白变成了淡红色，接着，它又由淡红色慢慢地变成了深红，再由深红变成金黄的颜色。这时，周围的彩云仿佛染上了绚烂的色彩。晨曦就这样徐徐地拉开了帷幕，由一个绚丽的早晨，带着清醒降临在人间，降临在我们的校园。校园的每一个角落都披上了霞光，充满了朝气。校园里充满了朗朗的读书声，清醒的空气如轻纱般弥漫在校园。

    晌午，校园呈现出一片生机，周围的那一排柳树高大青翠，枝繁叶茂，一条交接在另一条的中间，不留一点缝隙，柔和的阳光透过绿叶。垂柳依依，不时，一阵风吹来，树叶发出“沙沙”的声响，它们像几位少女，摆动着翠绿的衣裙，跳起了优美的舞蹈。温柔的阳光伸出双手，抚摸着我们美丽的校园。

    一个幽静的夜晚又到来了，花儿在轻风的微拂下，隆起花瓣，朦朦胧胧地熟睡了。但却仍然散发着丝丝清香，整个校园中都是花的香气。偶尔可以听到几声虫鸣声。蔚蓝色的夜空中出现了闪烁的`星星，它们是那么的平静、可爱，就像无数盏银灯照耀着我们的校园，使我们的校园变得更加美丽。

    就在这时，月亮又在星星的陪伴和衬托下登场了。它弯弯地，就像一把镰刀，又像在大海上漂泊的一叶帆，但又仿佛是弯弯的眉。月亮穿过云朵，倾泻下一片银辉，给教学楼穿上了一件银色的睡衣，美丽的校园就在安静的夜晚昏昏欲睡了。

    这就是我们美丽的校园。

    我的学校小学生作文 篇8

    今年暑假，我在电视上看过这样一个短片：在太白县鹦鸽镇的一个小山村里，住着几户人家，那里的孩子上学要走好几公里的山路，为这，他们的家人隔一周就要割一遍从家门口到学校路上的草，怕有蛇会伤害他们的孩子；那些小朋友学习的地方，太简陋了，只有几间平房，桌凳破旧不堪，实在不忍目睹啊！

    回头看看我们的学校，有教学楼、教师宿办楼、部室楼，虽称不上太好，但比起山里的孩子，我们已经知足。

    为了让我们感受现代教育气息，学校给我们开设了微机课，在课堂上我们学会了打字、画画、编辑一段话上课时看老师制作的精美的幻灯片，将课本上理解不了的意境，通过幻灯的观看一目了然；运用光碟教学把新学的知识尽收眼底；抄练习，老师也没那么辛苦写在黑板上，只要在电脑上打出来，让我们抄，这样既省时又省力。

    自从学校连上了互联网，我们的学习内容更是丰富多彩：语文、数学、英语、音乐等课程，老师都可以利用网络资源来给我们教知识，真是开阔眼界啊！

    还有我想说的是：老师们不用整天辛苦的一本一本的写教案了，有时可以上网查询相关内容，再根据实际加以修改，既做到了节省时间，又做到了因材施教，何乐而不为呢！

    我想这就是所谓的教育现代化，服务你我他，幸福千万家吧！我想我们的学校还会继续向前发展，向着更高的现代化目标奋进！

    看看我们的学校，想想山村的小朋友们，同学们，我们不努力学习行吗？不为自己，也为学校更美的明天！

    我的学校小学生作文 篇9

    我们的学校非常美丽，是我们学习的乐园，成长的摇篮。

    一进学校，就会看到几幢漂亮的教学楼。向右拐，是我们的画廊。如果走进第一幢教学楼，你必将会看到四根似大象脚的柱子支撑着教学楼，显得十分雄伟。我们坐在明亮的教室里学习，认真地听老师讲课……

    学校宽阔的操场旁有一个引人注目的花坛。春天，花坛里五颜六色的花盛开了，有红的、白的、黄的、紫的、绿的、蓝的……常常会吸引来许多蜜蜂和蝴蝶，真是一片“蜂飞蝶舞”的景象。

    花坛旁长着一排排大树，春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子；夏天，树木长得郁郁葱葱，遮住了高高的假山，遮住了清澈见底的鱼池，还可以为我们乘凉；秋天，树木的叶子变黄了，秋风吹来，落叶像一只只翩翩起舞的花蝴蝶从空中落下来；冬天，下大雪的时候，树木穿上了“白色小精灵”为他精心制作的衣裳。

    假山旁是一个清澈见底的鱼池。鱼池里生活着各种各样的小鱼儿，有活泼可爱的小金鱼；有像蝌蚪一样的黑金鱼；还有全身布满彩色条纹的不知名的小鱼……它们成群结队地鱼池里玩耍、游泳。

    这就是我们的学校——仙居一小。同学们，让我们在摇篮中茁壮地成长，在辛勤园丁的精心培养下不断地增长知识。

    我的学校小学生作文 篇10

    我的学校是宋诏桥小学，远远就能看见那镶嵌在教学楼上的五个金色大字：宋诏桥小学。

    走进宽大的校门，映入眼帘的是一个大花坛。最外面的一圈是龟甲冬青，那深绿的颜色衬着里圈的紫色的红花槛木，再加上红的茶花，绿的茶叶，显得生机勃勃。花坛的中心是希望之星，花坛中的花草映在银色的希望之星上，更显得富有生气。它象征着我们的希望，象征着我们的梦想，带领我们向着希望进发。

    抬头望，看见几座鳞次栉比的大楼，外墙呈棕红色，这就是我们的教学楼。侧耳倾听，隐约能听见琅琅的读声。顺着楼梯走向教室，就能看见同学们认真地听课。

    穿过天桥，就到了操场。这里春天鲜花盛开；夏天绿树成阴；秋天丹桂飘香；冬天，同学们就在这儿尽情玩耍。

    教室门口的墙壁上挂着同学们的字画，奖状，手抄报等，既美化了教室，又提高了同学们的美术能力。

    我爱我的学校—宋诏桥小学！

    我的学校小学生作文 篇11

    在北正街有一个学校，那就是我正在就读的学校，它给了我一个美好的学习环境。

    进入校园，映入眼帘的是一所高大、坚固的科教楼，它像一艘轮船，上课了，它带着我们进入知识的海洋。在三栋教学楼中间是一个椭圆形的塑胶跑道，左右两边各有一个篮球架。丁铃铃，下课了，同学们去塑胶跑道去做各种各样的游戏，有的在打乒乓球，有的在跳绳，有的在跑步，有的在打篮球。真是给我们学校增添了一道美丽的风景。学校四周有许许多多形状不一的花坛，有茶花、月季花、紫茎和玉兰树。月季花长出了一些花骨朵儿，有些开了花，有些没开，可它们还是散发出清香。由于今年的春天来的晚，紫茎光秃秃的，没一点春意，玉兰树又像哨兵一样保卫着我们的校园，它们长得非常茂盛，遮住了阳光，可有些阳光穿入树丛，零零星星地洒在了地上。

    啊，我爱我的校园，我更爱我春天的校园!

    我的学校小学生作文 篇12

    我们学校最美的地方就是西边的竹子林了。春天，一场春雨过后，竹叶被洗得亮亮的，竹子底下的小竹笋也偷偷地冒出了头，一个个嫩嫩的，尖尖的，有趣极了！一阵微风吹来，竹林在阳光的照耀下，便洒下了无数移动的“光网”。

    你看，那竹子长得多么茂盛呀，好像要把它全部的生命力都展现出来给人们看似的。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。每一片绿叶，都是那么地富有生机，那翠绿的颜色，直逼着人们的双眼。

    东边的海棠树是我们学校第二个美丽的地方。

    春天，美丽的海棠花从枝干一直开到枝头。远看，那海棠树上像挂着无数的大白灯泡一样。阳光下，碧叶素花，清香阵阵，美丽无比！而雨后的海棠树，似刚沐浴后的少女，芳香四溢，亭亭玉立。

    北面的小池塘是学校的第三处美景。它也是我最喜欢的地方之一。

    夏天，池塘里满是洁白的、粉红的荷花和碧绿的荷叶，朵朵荷花在荷叶的衬托下显得更加靓丽动人。你再细看那水底，还有许多小鱼、小虾在欢快地嬉戏呢！

    到了收获的季节，池子里的莲蓬多得数不胜数，还有那泥里的大莲藕也是又白又嫩的呢！想想就让人馋得口水直流了。

    月色溶溶的晚上，漫步在我们学校的校园里，闻着花香，呼吸着新鲜的空气，是多么令人惬意呀。

    风筝观后感12篇


    快乐的来源有多方面，观看电影或者视频就是一种，撰写观后感可以提高我们的思考能力和表述能力，观后感有利于我们更好的表达自身的情感和想法，你感觉对写作品名观后感毫无头绪吗？我们整理了“风筝观后感”，并分享给您，阅读是一种抒发和理解希望我们能够在这里找到解脱和共鸣！

    风筝观后感(篇1)

    每个人心中都有一只风筝，追风筝的过程是人性的救赎。

    拿起这本书，你最难办到的就是将它放下。他是一个整体，一环扣着一环。你只有在全部读完后才能领悟书中的意境。

    那简单的字里行间中隐隐存在着巨大的悲伤，让你有一种窒息的感觉，仿佛被黑暗被迷雾埋没。这个故事里有爱，有家庭，有友谊，有背叛和赎罪。。。真令人震惊。

    事实上，我们每个人都有自己的风筝。不管是什么意思，我们勇敢地去追求它。

    这本书以风筝为线索，讲述了英雄阿尔米在心中对风筝不断追求中成长的故事。在文章的开头，在《升起的风筝》中，我以倒叙的形式回忆了阿尔米的童年。这个富裕家庭的儿子阿尔米和他的小仆人哈桑一起长大，玩风筝，放风筝。

    但是在1975年的某个阴云密布的冬日这种固有的平衡被打破，生命的轨迹从此发生了偏转，也是这天改变了阿尔米的一生。那天是喀布尔的风筝搏击节，哈桑终于帮助阿尔米赢得了风筝搏击冠军。同样在这一天，哈桑对阿尔米说了最感人的誓言：

    为你，千千万万遍。对于哈桑来说阿尔米比起他的主人更是他的伙伴会为他念故事书，在树上刻下自己和阿米尔的名字......然而后来在哈桑为保护阿穆尔的风筝而被大孩子**的时候，在墙后目睹一切的阿米尔却转身跑掉了。

    他无法以同样的诺言来回应哈桑。之后的日子虽然哈桑一如既往当做什么也没发生一样。但阿尔米无法接受现实，他感到内疚，无法面对哈桑的原谅，无法面对哈桑的忠诚。

    最终**哈桑使他离开了这个家。苏联入侵阿富汗后，阿尔米被迫随父亲逃往美国，开始新生活，与妻子萨拉雅相见，但这么多年来，他无法原谅自己。直到拉辛汗对他说：

    这里，又再次成为好人的路。拉希姆汗，一个老人，告诉阿尔米最近几年在喀布尔发生的事情和他从未透露的秘密。原来哈桑是父亲的私生子，阿米尔的弟弟。

    他现在有了妻子，孩子，甚至找回了母亲。不幸的是，他和妻子也死于苏联士兵的枪口下，只留下他们的儿子索拉博。救赎又开始了，阿米尔终于克服了自己的懦弱和罪恶感，救了索拉博。

    只是索拉博的却因精神上的伤痛与虐待而失去了感情，唯有在说起父亲与阿米尔最喜爱的风筝时才会不知觉的笑起来......最终阿米尔完成了自己心灵的救赎，这场以生命为代价的救赎。就像阿米尔所说的：

    原来在那间屋子里的人，除了我，要么已经死去，要么即将逝去.......

    无疑，阿米尔是全书的主人公。这种救赎更多的是对他的描绘，但阿米尔身边的人都不是它，每个人都在追风筝，人性在每个人身上闪耀。

    哈桑，善良与忠诚。世界上几乎所有漂亮的词都可以用来形容这个孩子。他继承了人类几乎所有的美德。为善而生，为忠诚而死，死后不要忘记托付自己。

    忠诚不仅是他的耀眼，也是他的致命弱点，或者说是一种自卑。他不能忘记自己和阿米尔的主人和仆人之间的区别，不能打破无形的鸿沟，毕竟不能和阿米尔生活在同一个世界。他一辈子都在追风筝。他渴望得到阿米尔的友谊和肯定，最终付出了生命。

    宛如那句：为你，千千万万遍。

    阿米尔和哈桑的父亲也是书中最深刻、最感人的人物。他正直，坚强又勇敢。，最终救回了女人。

    人性的伟大触动了我，他在患癌症后坚决不让俄罗斯医生给他治疗。即使在他死之前，他也不得不最后一次亲吻他的祖国。这种爱国的精神更是令人震颤飙泪。不过尽管他付出了很多，他一生还是活在了愧疚之中。

    他的儿子哈桑是他的救星。他一辈子都在追风筝。他没有意识到弥补这个过错而必须付出的东西—他那旁人不可触犯的宝贵尊严。因为他一辈子都不会放弃和后悔，他在阿米尔的毕业典礼上反复说：

    如果哈桑也和我们在一起就好了。

    出于人性的救赎使他们竭尽全力的去追寻自己生命中的的风筝，酸涩又痛楚。像一场荡气回肠的轮回交响曲，壮阔而悠长。人生就是这样，犯错，挽回。用一生去赎罪，去追逐。

    整部书既是围绕救赎也是围绕风筝，又是在满天飞翔的风筝中结束。这次轮到阿米尔立下誓言了：为你，千千万万遍。

    为哈桑，千千万万遍......

    风筝观后感(篇2)

    他的文章博大精深，体现了强烈的爱国主义精神和对社会的关怀。《风筝》是鲁迅写的一篇回忆文章，回忆他弟弟小时候风筝被残忍地毁坏的情景。鲁迅的初衷是通过这一事件来揭示旧伦理下的社会观。

    从“我”对兄弟们的家长式管理来看，这反映了长辈和晚辈的神圣秩序是多么残酷和无知。

    这篇文章是由记忆引发的。看到风筝，“我是一种惊喜和悲伤”，引发了作者对过去的深刻回忆。我不喜欢风筝，甚至讨厌风筝，认为这种毫无价值的孩子做的事情，看到我的小弟弟因为风筝“欢呼雀跃”，认为这是“笑柄，卑鄙的”这些情绪导致他下一次精神折磨我的小弟弟当“我”突然意识到他偷偷做风筝时，“愤怒地”折断了蝴蝶的翅膀骨，把风轮扔在地上，踩平了”，面对“我的”傲然”， 我的弟弟先是“非常害怕”，“失去了颜色”和“最后”这些角色只有少数描述，这些描述描绘了人物的个人特征，并被生动地描绘出来。

    我是一个哥哥和一个弟弟‘又病又瘦’、‘就年龄和力量而言，他赢不了我’。所以当他傲慢地打破梦想时，他没有反抗。

    时光流逝，当他再次看到风筝时，作者说:“它给了我久违的童年记忆，但也给我带来了不确定的悲伤”，因为中年以后，他发现自己年轻时犯了不可原谅的错误。玩耍是孩子们最正当的行为，玩具是孩子们的天使，但他们并没有杀死它。

    我的心似乎变成了一团铅，重重地落下。“我”虐待儿童的思想根源来自当时封建思想的束缚。旧观念忽视了孩子的本性，认为遵守规章制度的人是好孩子。

    文章用“寒冬”来暗示当时的社会环境，使文章含蓄而深刻。

    在他想玩法律游戏的欲望被滥用之后，作者的简短笔触生动地揭示了他的恐惧和绝望。这些描述完全符合儿童的特点。与弟弟的形象相比，它突出了“我”的粗鲁和哥哥的威严。

    每个孩子都有喜欢玩耍的天性。让他自由，就像蓝天下的风筝。不要扼杀孩子的天性。

    风筝观后感(篇3)

    一个窗外的烟花很华丽，鞭炮仍然很密集。除夕夜，我非常激动地关闭了哈立德。侯赛因的书《追风筝的人》，我知道今晚很难入睡。

    这个故事发生在30年前的阿富汗，一个饱受战争蹂躏的国家。在阅读的过程中，文本所表达的温情与悲伤、宽恕与救赎、**与反抗，让我感受到痛苦与真挚。他是一个名叫哈桑的仆人的儿子，是为他的小主人阿米尔和他去世时不认识的哥哥生的:

    千千，为了你，一万次！

    作者khaled。侯赛因是住在美国加州的阿富汗人。他也是一名外科医生。《追风筝的人》是他的第一部半自传体**。

    政变后，苏联入侵阿富汗，巴基斯坦和美国艰难流亡，他经历了国家的重组。阿米尔在美国已经有了一个幸福的家庭和成功的事业，2001年的一个夏天，拉希姆汗(rahim khan)的长途**召唤他走上再次成为好人的道路。拉希姆汗是阿米尔父亲生意的合伙人。

    他是第一个把他看作朋友的成年人，也是在文学道路上给他最大鼓励的人。拉希姆汗也知道所有的真相：关于阿米尔和他儿子的谎言、背叛和秘密。

    在一个12岁有钱人的儿子阿米尔看来，这个故事描述了一个有钱的少爷和仆人的儿子，他们一起喝着同样的牛奶长大。阿米尔变得敏感和嫉妒，因为他的父亲定义自己缺乏刻薄。1970年，阿富汗的动乱、宗教分歧和民族摩擦开始显现。在历史背景下，温馨、悠闲、繁荣的生活正在逐渐消逝。

    这些孩子感觉不到:“在我12岁之前，我大部分时间都在和哈桑玩耍。有时回想起来，我整个童年似乎都是和哈桑一起度过的一个懒散而漫长的夏天。”

    哈桑认为阿米尔是他的一切，甚至他出生后学会的第一个词就是阿米尔。正是这种哈拉尔德式德文盲，指出了他的阴谋的缺陷。

    阿米尔经常做噩梦，遭受巨大的抱怨和羞辱。他选择了一次卑鄙的逃脱。在他心目中，他认为这是对少数主人对奴隶正直和忠诚的考验。

    在劝说服亲解雇哈桑和儿子没有成功后，阿米尔选择了一种更卑鄙的方式把生日礼物放在哈桑破旧的房间里。哈桑和儿子的耐心结束了阿米尔年轻时的内疚和健忘。从那以后，这个年轻的灵魂一直背负着今生的罪恶感。

    哈桑说：对你来说，成千上万的人做了一万次！

    一个人的一生中总有一个或几个秘密是我们永远无法说出的，因为它隐藏着我们最无耻的内疚、懦弱或遗憾。在《追风筝的人》，哈桑是追风筝的人。但是我觉得每个人都是追风筝的人。

    哈桑的风筝是阿米尔的。他以忠诚和正直追求自己的生活。阿米尔的风筝是他的父亲。他不情愿地追风筝，一辈子都在撒谎。

    总有一只风筝，一只在飞，一只在追，而这两个人的命运就是去了一个离不开的地方。

    阿米尔和哈桑出生时都由同一个保姆抚养。他们的一个母亲去世了，另一个离开了。有些人说从现在开始他们是兄弟。

    哈桑死后，阿米尔知道他们真的是同父异母的兄弟。这是命运！阿米尔得知他和哈桑之间悲剧的基础糟糕的成绩最终并不存在，这是多么讽刺啊。

    也许作者只是想给我们一个讽刺。

    因为一个是主人，另一个是仆人。因此，虽然阿米尔小时候和哈桑在一起，但他从不把哈桑当作朋友。

    因为一个是主人，另一个是仆人。所以阿米尔可以在哈桑高兴的时候给他讲个故事，在他不高兴的时候踢他们。

    因为一个是主人，另一个是仆人。所以阿米尔从来没有让哈桑和他父亲的客人的孩子一起去，而是找借口。

    因为他是主人，所以他是仆人。所以当阿米尔看到哈桑被羞辱甚至杀害时，他就逃跑了。

    因为他是主人，所以他是仆人。他们的感情从未平等过。

    "我打你的时候，你会还击吗？"，‘我让你吃泥巴，好吗？’，‘我打了你，你为什么不打我？\“他偷了我的东西，父亲”

    也许他们之间的悲剧不是阿米尔或阿塞夫(哈桑的**犯)，因为早在阿米尔的父亲和他仆人的妻子生下哈桑但没有透露哈桑的第二天，一个叫做等级制(hierarchy)的概念就已经在人们的头脑中扎根了几千年。

    回到风筝上，它是每个人的宝贝，最爱你的人会一辈子追你，所以你会成为他手中的风筝，他会成为别人追的风筝！

    所以，讽刺的是，就像在我们的现实生活中，当你看着别人，总会有人站在你身后。如果你碰巧回首那些在你眼中带着命运微笑的人，你将终生幸福。如果不是，你可能对它一无所知，或者像阿米尔一样后悔你的生活。

    有人对你说过，‘为了你，千千会做一万次！’

    风筝观后感(篇4)

    今天教师教了《风筝》这一课。这篇散文中，有鲁迅的兄弟之情，有游戏之于儿童的意义，有鲁迅的自省精神，有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无恼恨的深厚感叹。

    文章说的是小时候不许小兄弟放风筝，不准小兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗犷。待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”。尽管事隔长远，鲁迅还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。

    从手足之情上看，当年不许小兄弟放风筝，是为小兄弟有出息，那气恨，是恨铁不成钢。一旦明白自己错了，虽是几十年前的往事，虽为兄长，也要讨小兄弟宽恕。同胞手足之情溢于言表。

    从游戏的意义上看，“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，游戏实在出于儿童天性，游戏使儿童活跃、安康、聪慧。因此不准游戏，无异于虐杀儿童天性。鲁迅看到了外国儿童教育的思想，认识到中国旧教育的落后性，希望中国的儿童教育能够改变刻板印象的落后性，永远不压抑儿童精神，使他们健康成长。

    从鲁迅的自省精神来看，鲁迅对自己的剖析是严格的，对自己的自省是严格的。过去的事情和小事都是一丝不苟的，知道错误会改变，注意事情。这种精神很有价值。

    从小兄弟身受“虐杀”却毫无恼恨这种现象上看，鲁迅的感叹尤其深厚，文章就落脚在这一点上，留下无尽的悲哀和发人深思的问号。小兄弟为什么全然忘却？原来他偷做风筝，自己也其实不认为正当，以为兄长该管，因此其实不耿耿于怀。

    风筝观后感(篇5)

    时间很贪婪——有时候，它会独自吞噬所有的细节。

    ——卡勒德·胡赛尼

    时间犹如白驹过隙，一眨眼就来到了20xx年，在这闲暇的周末时光里，我翻开了这本未看完的书《追风筝的人》。心想着一定要写出点自己的读后感悟。

    我相信在每个人的心里都住着两个小人，一个叫阿米尔，一个叫哈桑。正因为如此，我们表现出来了两个截然相反的两个自己：骄傲又卑微，怯懦又勇敢，自私又忠诚……有时候自我坚守却又自我欺骗，有时候严苛要求自我却又拼命渴望挣脱。我们的人生漫长却又短暂。在我们一路的成长中，我们会不断审视自我，在矛盾和挣扎中，慢慢的学会包容别人也理解自己。

    我曾以为，人是极容易自我和解的动物，也曾对这个世界的轻浮和自己的妥协感到失望。可是后来我才明白，成长路上，外界的力量和标准就像是一面镜子，在它面前我们原形毕露，而自己滑稽又可笑。时间不会回头，就像那些不小心被滴在画纸上的墨水，成为整幅画卷中刺眼的一笔。于是我们选择去欺骗去自我饶恕，试图将这段记忆从我们的人生中撕毁，就像阿米尔期望哈桑的消失可以让他忘记那个阴云密布的寒冷冬日一样。

    可是好像有些伤痕永远无法愈合。那些没有弥补的错误在我们的生命中扎根萌芽，然后将我们深深笼罩在这片黑暗里。“没有良心、没有美德的人不会痛苦。”每个人降世都是一张白纸，负责染色的是外界的声音和大众对真善美的定义，于是大环境决定着我们应该具备的东西，它们评判着是非好坏。我们从小耳濡目染的是完美的道德和品行，圣贤名家教给我们的永远是美好和善良，老师家长甚至整个社会赋予我们的期待都是同一套标准。

    可是没有人告诉我们，当你走错了路可以转个弯继续朝着对的方向走。我们害怕背负错误带来的指责的失望，所以最后的结果总是一错再错或是怀着忐忑祈求着重新开始。等到我们发现那个懦弱自私又频频犯错的阿米尔永远无法抽离的时候，便愈加煎熬和绝望，像阿米尔一样，总觉得那个正直善良又忠诚的哈桑执着于和大众一起站在道德高点对它进行指责。自己的严苛。家人的期许。社会的审判。诸多种种就像一根绳索捆住了我们，不敢回头也无法前进。好像正因为如此，人才是煎熬的。

    但是你知道吗，错误和跌倒本就是成长的底色，只有迷茫之后我们才会学着去理解人的心理动机，去探寻最幽微的喜怒哀乐。最后你会发现，在我们心里，哈桑是宽容的，哪怕它可以从彼此的对比中看穿一切，哪怕它完全有立场去厌恶，但它始终只是理解和宽恕。

    这本书告诉我们在成长的路上，要用勇气保护身边重要的人、用真诚待人也是一件很不容易的事。

    风筝观后感(篇6)

    冰心奶奶曾经说过：有了爱，就有了一切。

    是啊，爱，无处不在。要找到爱，我们必须用肉眼去观察，更重要的是，我们必须用心去感受。在这一刻，我感觉我的心激起了一波又一波的情感涟漪，如滔滔江水，绵绵不绝。

    这一切的发生只因为我读了《追风筝的人》这本书，从中我深切地感受到了爱，而爱也深深地感动了我。

    不错，正如对这本书的评价一样，这是一本可以洗涤、净化人类心灵的旷世奇作，是两本可以让读者对爱产生多种理解的书。总之，这两本书很神奇，能让人兴奋。

    至今还没有忘记这本书中的那些情节：哈桑停下来，转身，双手放在嘴边，说：“为你，千千万万遍！

    ”然后，露出一脸哈桑式的微笑，消失在街脚之后。那一刻，哈桑对阿米尔的爱是给予的爱，是不求回报的朋友的爱；哈桑知道阿米尔看到了巷子里的一切。知道了他站在那儿，却袖手旁观。

    知道阿米尔背叛了自己。知道自己曾经最信任的朋友竟然陷害他。然而还是再次救了他。

    哈桑没有揭露阿米尔的罪行，也没有披露残酷的事实。而是原谅了他，宽恕了他这背叛了朋友的人，宽恕了他这负满罪孽的人，也宽恕了他的心灵。那一刻，哈桑对阿米尔宽容和善；当阿米尔得知哈桑是自己的亲生兄弟时，哈桑就死了。

    回忆起过去对哈桑的伤害和**，但哈桑一次又一次地原谅自己，阿米尔非常内疚。那一刻，阿米尔对哈桑是一种负罪感的爱，一种兄弟间的爱，一种血浓于水的爱。是的，是血、兄弟情谊和爱把他们聚集在一起，使他们相互尊重和爱。

    的确，尘世间最大的痛苦是什么？我想，也不寞过与骨肉分离，遭到背叛。而哈桑，在他的一生中，经历了两个最大的痛苦：

    我父亲死了，他最好最值得信赖的朋友一次又一次地背叛了他。他没有太多的悲伤，也没有太多的叹息，也没有向别人或天堂抱怨，甚至一点也没有。他从短暂的痛苦中走出来，用无情的心拥抱着阿米尔，甚至告诉他的孩子们：

    背叛他的人是世界上最好、最好的人，也是他最值得信赖的朋友。为什么他会这样？他会如此得仁慈，如此得善良、如此地包容他人？

    他不敢揭露阿米尔的罪行，是因为他胆小懦弱吗？我想，不是的。这一切仅仅是因为他的心充满了爱，充满了对他人的爱，充满了对世界的爱，也充满了宽容、仁爱！

    这整本书都在讲述爱、强调爱。是的，无论哈桑对阿米尔好还是阿米尔对哈桑好，他们都充满了对彼此的爱：单恋、宽容的爱、内疚的爱等等。

    这些爱让我们感动，流泪，甚至让我们叹息，甚至崇敬。

    这篇文章，我想围绕爱情写，因为在我们的现实生活中，爱情越来越少。人们被金钱、权利、地位或各种利益所蒙蔽。在这本书中，我找到了快乐，简单和爱，这也深深地打动了我。

    的确，在这个复杂的世界上，我很少感受到爱。如果这个世界上没有爱，它就会变得残酷、虚荣和**。正如冰心奶奶所说的：

    有了爱，就有了一切。反之，没有了爱，那就没有了一切。如果没有了一切，那我们还能生活下去吗？

    或者我们存活下去到底还有什么意义？所以，我只想告戒一句：“人们啊，请你们不要把爱给抛弃了！

    不然，最终的受害者还是你们自己啊！”

    阳春三月，春暖花开，我的思绪如同天上的一只只风筝高低起伏。宛若在梦中，我听见心底有个声音对我说： “为你，千千万万遍。

    ”我想起了那只蓝色的风筝，想起了哈桑——那个兔唇的哈扎拉少年。

    故事发生在七十年代的阿富汗。当时，阿富汗没有硝烟和火灾。阿米尔和哈桑出生在这里，一个美丽而宁静的地方。

    阿米尔和哈桑的命运可能是命中注定的。这可能是阿米尔父亲和哈桑父亲之间的主仆关系，也可能是普什图人对哈扎拉的歧视，这使得阿米尔和哈桑不可能成为真正的朋友。

    阿米尔渴望得到父亲的爱，所以参加了风筝比赛。当天空中只剩下他的红风筝时，他取得了胜利。忠诚的哈桑为阿米尔追风筝。

    但在回来的路上，哈桑被冒犯他的人拦住了。这时阿米尔也找到了哈桑，他看到哈桑被羞辱了，却跑到一边。正是因为他的胆小，他一生都在赎罪的路上度过。

    我们或许无法责怪阿米尔。因为在我们每个人身上，都有一个像阿米尔一样的恶棍，一个胆小懦弱的恶棍。我们只能用自己的选择来弥补错误。

    为了赎罪，阿米尔放弃了在美国的舒适生活，回到了动荡的阿富汗。是的，那里有再次成为好人的路。

    一路上，他跌宕起伏，知道哈桑是他同父异母的兄弟。他想救哈桑的儿子，索拉博，他的侄子。

    人生就是这样：犯错误，然后弥补，然后犯不可避免的错误，然后更加注意弥补。在通往好人的路上，阿米尔一直在赎罪。经过许多磨难，阿米尔终于把索拉博带回了美国。

    在灿烂的夕阳下，一只风筝在天空中飞翔，这也是一场风筝比赛。阿米尔和索拉博一起切断了最后一个对手的风筝，他们赢了。当那只风筝飘落时，阿米尔追了上去。

    就像儿时的哈桑为阿米尔追风筝一样。为你，千千万万遍。

    阿米尔用一生去追的那只风筝，是亲情、友情、爱情，也是正直、善良、诚实。这是他人格中不可缺少的一部分，只有追到了，他才能成为一个健全的人，一个他自我期许的人。追风筝的人，所追逐的仅仅是风筝吗？

    很明显不是。我想，那只风筝既是哈桑去追逐的那只断线的风筝，也是阿米尔成年后去追寻自我救赎的那只他心里面的飘忽不定的风筝，更是我们千千万万人所要寻求的内心的无愧和宁静。

    也许我们每个人心中都有一个风筝，不论它意味着什么，让我们勇敢的去追。

    风筝，在空中飘荡，悠悠飞舞，向着蓝天，向着白云，展翅飞翔。他，追风筝的人。

    静静翻过最后一张书页，不由一阵彷徨。那是心灵的震撼。是阿米尔不懈的追逐，是那份荡气回肠的手足情，还是这充满苦涩而又心酸的故事？只觉一阵感伤在心中回荡……

    少年时代的阿米尔是阿富汗的富家公子，母亲早逝，爱的缺失让他的心灵变得残缺。在一次风筝大赛后，阿米尔无情的背叛了他情同手足的仆人哈桑，眼睁睁望着哈桑被人欺辱。从此，无尽的自责与悔恨萦绕在阿米尔的心头。

    为了躲避战争，父亲带着他逃往美国。成年之后，阿米尔痛苦与悱恻仍未清除。终于，他决心赎罪，重回故园，等待他的却是哈桑的死讯与一个隐瞒了二十多年的惊天秘密。

    他，阿米尔与哈桑是同父异母的亲兄弟！悲愤不已的阿米尔最终收留了孤侄。回到了美国，时隔几十年，他和一群天真的孩子，奔跑着，再一次追逐风筝……

    书中所描写的真实情感依然让我无法忘怀。危急关头的懦弱无助，亲人面临危险时的慌乱无措；爱情乍到时的浮躁不安，失去亲人时的悲伤孤独；担当责任时的推托自私，面对过去的自责与求赎……这样情感没有一丝杂质与虚伪，这是真空的人性，真实的现真。故事的结尾也许并不完美，没有华丽的辞藻，近乎残忍，却又揭露现实。

    也许人生就是这样，有些犯过的错误，要用一生的时间去求赎、弥补。

    阿米尔的胆怯与逃避令我心痛，正是因为他的懦弱导致了哈桑受人欺辱的悲剧。他却不敢接受现实，甚至设计赶走哈桑。无论生活怎样，我们终要面对，只是一味的躲避，恶语咒骂，又能如何？

    坚强，是精神的支柱，是跨越坎坷的信念，是通向成功的路径。失去坚强，心灵就永远一片黑暗沉寂的世界。多一份担当，就像漆黑的天空群星璀璨；多一份勇敢，就像枯黄的花藤繁花似锦；多一份坚强，就像贫瘠的土地绿草如菌！

    生命就是那一片天空，望着远方的风筝，我们追寻，我们仰望，在追逐风筝的路途中，我们诠释着世界。这途中有沟壑，有山坡，有彷徨，有困倦。我们趋行人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折中坚持。

    忧愁缠满全身，痛苦洒满一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避，因为，我们是追逐风筝的人。

    风筝观后感(篇7)

    尽管阿米尔和哈桑从小喝着同样的牛奶长大，但阿米尔并不认为他和哈桑是他心中的朋友。因为他会读书，会写字，种族是高贵的。哈桑只是他自己的仆人，哈扎拉。

    随着故事的发展，阿米尔应该支持哈桑。那是我们心中的正常故事。但事实是，阿米尔看到了一切，但他只是袖手旁观，等待它走到最残酷的一步。

    哈桑仍然不愿意交出风筝，阿米尔**他。

    虽然这其中夹杂着无奈，但阿米尔无法与这些人打交道，比如亚欧会议，而冲出去只会伤害自己。但他不应该袖手旁观，更不要用那些荒谬的价值观来掩饰自己的内心。然而，谁能要求阿米尔成为一个善良和友爱的人呢？

    就好象你不能要求商界人士做慈善家，你甚至不能让自己成为一个好孩子，让父母担心。

    之后阿米尔再也无法面对哈桑单纯的面容。“他知道我看到了小巷里面的一切，知道我站在那儿，袖手旁观。他明知我背叛了他，然而还是再次救了我，也许是最后一次，那一刻我爱上了他，爱他胜过爱任何人，我只想告诉他们，我就是草丛里面的毒蛇，湖底的鬼怪。

    ”于是阿米尔用一种极其卑略的手段赶走了哈桑和他的父亲。他用谎言来埋没谎言。从那以后，他也远离了那些他已经习惯的平静生活。

    读完这个故事后，我开始欣赏它的残酷，因为它是真正的人性。然而，我认为我们的孩子长大后读童话应该明白，是的，这是我们真正必须面对的世界。

    同时，哈桑的忠诚让我深受感动。

    2。故事中的主人公阿米尔和仆人哈桑之间的亲密友谊和民族摩擦令人难忘。

    即使这样被赶了出来，哈桑却始终以一颗感恩的心对他的阿米尔少爷没有半点怨言。哈桑对阿米尔少爷始终忠诚。这封埃米尔才看了很多年的信，一个惊人的秘密把故事推向了高潮。

    哈桑死于忠诚，是阿米尔父亲的私生子。

    有一些嘲讽，人们不得不哀叹命运。

    三。故事具有时代感和较高的文学素养。

    风筝观后感(篇8)

    篇《纸船和风筝》讲的是：松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。

    松鼠折纸船送给小熊，纸船上放着一个松果，小熊乐坏了。小熊扎风筝送给松鼠，风筝上挂着一个草莓，松鼠也乐坏了。就这样，它们俩成为了好朋友。

    一天，松鼠和熊吵架了。松鼠把折叠好的纸船放在屋顶上，熊把风筝挂在高高的树枝上。几天后，松鼠再也忍受不了了。它把一只纸船放进河里，船上写着：“如果你想化妆，就放风筝吧！”！

    晚上，松鼠看见一只风筝，高兴地哭了起来。它把所有的纸船都塞进了河里。这样它们又和好了。

    看完这个故事，我觉得我们不能因为一些小事争吵，伤害朋友之间的友谊。当我们友谊出现问题时，我们不抱怨，不生气，要像松鼠一样，有度量、心胸宽广，想出解决的办法，伸出友谊之手，让我们的友谊地久天长！篇

    二、《纸船和风筝》读后感

    赵老师带我们学了《纸船和风筝》，我觉得小松鼠非常喜欢交朋友，小熊看见了松鼠给它写的信，上面写着：“祝你快乐！”可是它们俩为了一点小事吵了一架，就又不是好朋友了，松鼠受不了啦，就又放了一个纸船，说：

    “你愿意和好，就放只风筝吧。”他们就和好了。以后不能动不动就生气。

    李帅成和我是很好的朋友。那天，我们为一件小事吵了一架。现在我认为我们不应该吵架。将来，你不能为了一件小事和朋友吵架。你应该真诚地与朋友相处，主动和喜欢的人交朋友。要多看朋友的优点，学习他的优点。

    篇三、《纸船和风筝》读后感

    今天我读的故事是《纸船和风筝》。故事是：松鼠折纸船来熊，熊风筝送松鼠，他们成了好朋友。

    但是有一天，由于一件小事，他们吵架了，再也看不见纸船和风筝了，小松鼠还是每天折一只纸船，但是却没有给小熊，小熊也做了风筝，也没有给松鼠，当纸船再次在小河中出现，风筝再次在天空飞起，他们又和好如初。

    这个故事告诉我们：如果我们和小朋友出现了矛盾，我们要主动和小朋友说“对不起”，和小朋友和好；如果对方错了，我们也应该原谅他，容忍他，帮助他改正错误。篇

    四、《纸船和风筝》读后感

    今天我们学习了《纸船和风筝》这一课。

    《纸船和风筝》是一篇有趣，感人的童话故事，讲的是两个隹的比较远的朋友小熊和小松鼠的故事。小熊和小松鼠通过纸船和风筝和他们交上了朋友。小熊在山脚下，松鼠在山顶上。可是有一天它俩之间产生了矛盾，小松鼠和小熊再也不联系了，后来小松鼠受不了了，通过努力，最后小松鼠和小熊又和好了。

    这篇课文使我懂得了：当我们的感情和友谊产生裂缝的时候，赌气只能使裂缝扩大，容忍和谅解是最好的解决方法，敢先伸出友谊的手的人，是让人佩服的。篇

    五、《纸船和风筝》读后感

    今天我读了《纸船和风筝》这篇文章，这个故事告诉了我一个道理：人与人之间要互相帮助，不要因为一点小事而吵架。

    这个故事讲的是，松鼠和小熊一个住在山上，一个住在山下，它们通过纸船和风筝成为了好朋友，可是有一天它们因为一点小事吵了一架，山上再也看不到飘荡的风筝，小河里再也看不到漂流的纸船了，但是它们还是每天扎风筝折纸船，最后小松鼠主动提出和好，它们又成为了好朋友。这个故事让我想起我和弟弟之间发生的事，那天我正在吃东西，弟弟也跟着吃，只剩下一点了，弟弟全部把拿走了，就因为这我们吵了一架，后来我们又一起看动画片和好了。

    从今往后，我要和同学们主动交往，友好相处，有了矛盾不斤斤计较，这样我的朋友才会越来越多。

    风筝观后感(篇9)

    从“我”的角度来描写哈桑所为“我”受的苦难，更加让读者觉得切身体验，小说中，我们一直是从“我”的眼中看的哈桑，那样一个为了阿米尔少爷肯认命，付出一切的小孩，也许在他的骨子里，也许他与身俱来就被教育成了那样的性格，我最感动的是哈桑对阿米尔说“为你，千千万万遍!”这样的话能从一个十几岁的孩子口里出来，真的是让人揪心的疼，一直到了后来，他心中一直爱着的阿米尔少爷不再理会他并且还不断的在他的伤害他，他都没有背弃他，一直护着他，原谅我，我真的被这孩子给震撼了，为他我一直觉得心里挺难受的，总觉得嗓子里有东西卡住了，让我有点哽咽。

    故事的后来还在继续，阿里和哈桑一起离开了，接着俄国占领阿富汗，阿米尔和爸爸也被迫离开，离开了故土，踏上了去往美国的路，后来他和爸爸也一直在美国生活，并且他在美国还娶了妻子，有了安定的生活，只是爸爸去世了，阿米尔的爸爸一直是一个铮铮的铁汉子，我一直这样看到。

    很多年后的一通电话把阿米尔又重新召回了阿富汗，回来时，他带了一个孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已经死去了，但那个孩子和哈桑一样，像是以前的哈桑一样，但唯独少了一样，就是不再微笑了，眼神一直那样的空洞，那个孩子一直悲伤着。风筝，又是风筝。一次放风筝得机会让这个可怜的孩子轻轻地扯了扯嘴角。其实，不管孩子经历了多少，他永远都只是一个孩子，所以他应该有一个简单的生活。

    小说的结尾又提到了风筝，从风筝中来，又回到了风筝中去，也许这是最好的结局，很多年前，哈桑为阿米尔追风筝，“为你，千千万万遍”，很多年后，阿米尔为哈桑的孩子追风筝，“为哈桑，千千万万遍”。

    风筝观后感(篇10)

    风筝》读后感

    与风共舞，直上青云。

    小时候，总爱抬头看风筝轻盈地上下翻飞。看着它们点缀着天空，心中会充满无限的柔情。对我来说，在放风筝的季节里，最快乐、最温暖的事就是能牵着妈妈的手，把风筝带到广场上。

    你看，那被风筝点缀得绚丽的天空中，飞得最高的那只风筝俨然一副王者的姿态。而《风筝》一课，又让我徜徉在那美好、快乐、温馨的画面之中。

    还记得风筝乘风飞起。

    那时候，看见风筝飞起，我赶紧转动线轴，单只是那么瞬间，风筝在空中划过一道美丽的弧线后就轻轻地飘落了。我无可奈何地叹口气，捡起地上的风筝。又有什么关系呢？

    每一只风筝都是从起点飞向终点，都有跌落的经历，那些飞翔在天空中的风筝，它们虽然失败过，但就是凭着一股犟劲，毫不气馁，最终驰骋宇际。悠思悠年间，我再次握紧，放手。线轴缓缓松劲，终于风筝如蜗牛般执着，再次起飞。

    “起飞、跌落、起飞……”一点一点地向上飞，线轴上的白色线圈一点一点地消失，风筝飞得更高了，我捏着长长的线一松一放，湛蓝的天空中，一只风筝映衬在这美丽的风景中，不断向上、向上、向上……

    我抬头仰望蓝天，手遮额头，想着鲁迅说的那么一句话：游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。

    是啊，放风筝时，我们不是得到了更加美好的回忆么？这不是让我们快乐么？

    我轻轻地撕开那条一直向上的线，试图挣脱。它有天空的颜色，仿佛要与蓝天白云融为一体，也许只有天空才是风筝的最终归宿，那就让它飞吧！

    小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。

    它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外界，仔细观察，认真思考，勤于实践，这对提高作文水平很有帮助。

    风筝观后感(篇11)

    “阿米尔与他父亲仆人儿子哈桑的亲密友谊，成为贯穿全书的脉络。”——这本书封底印着《纽约时报》某篇评论文章的一句话，还有这本书的扉页上内容简介的第一句话“12岁的阿富汗家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。”都在提醒读者这是一本关于友谊，关于背叛与救赎的一本书。

    很好奇，两个完全不同阶层的人，会产生怎样深厚的情同手足的`友谊呢，之后又会有怎样的背叛与救赎呢？带着这些好奇，我翻开它，一读究竟......

    当我读到，哈桑一遍遍的说着“为你，千千万万遍。”时；当我读到，阿米尔提出过分要求后，阿米尔说“哈桑从无此想法，但若是我要求他，真的要求他，他不会拒绝”以及“哈桑从未拒绝我任何事情。”时；当我读到，哈桑说“我宁愿吃泥巴也不骗你（阿米尔）。”时，我感觉到，阿米尔与仆人哈桑之间，并不存在什么伟大的友谊，甚至我认为，哪怕是对等的友谊，也不曾有过。

    他们只不过是对方的过客，一种主仆关系，一起的玩伴，却以自己独特的方式，将对方深深扭进自己的生命里，那么的心甘情愿（哈桑）或不情不愿（阿米尔）。这就是这本美裔阿富汗人卡德勒·胡塞尼的《追风筝的人》带给我的震撼，让我感受到的并非友谊的深厚，而是人性的弱点、道德的虚无以及现实的残酷。

    哈桑，就是那个追风筝的人。追风筝，是他的拿手好戏，慢慢的追着，静静的等着，风筝就会降临，唾手可得。阿米尔问他有什么秘诀，哈桑说“我就是知道”，是啊，凭着天生的直觉，他就是知道风筝会在哪里降落。对于人间的友谊或者爱，他也以为凭着他的执着——无私的奉献、一味的付出——可以获得，然而，不得不说，这是一条不归路。因为，无私的奉献意味着对方无偿的获得，一味的付出意味着对方一味的得到，这不是对等的关系，也自然无法或者真正的友谊或者爱。友谊也好爱也罢，都是一种关系，都需要一种平衡，在不平衡的关系中，付出一方会有“可怜的”道德的优越感，这种优越感会令对方窒息，甚至会让对方有一种罪恶感——至少也会有一种愧疚感。所以，当哈桑越付出时，阿米尔就会越逃离；当哈桑越奉献时，阿米尔就会越背叛。这友谊或爱的“风筝”，哈桑到死都在追（当时，他被拉辛汗叫回来一起照料阿米尔的豪宅，但t利班官员看中了这栋豪宅，并要哈桑搬出去，哈桑极力反对，结果他和妻子被t利班枪杀。），到死也未必追到。

    最后，阿米尔也成为了追风筝的人，为哈桑的儿子索拉博（曾割腕自杀，后患有自闭症），为生命的轮回（对自己童年的轮回）。我不知道，阿米尔最终能否追到他的风筝......

    风筝观后感(篇12)

    月夜和风筝读后感范文

    又是八月，又是薄凉如水的秋天，又是一年桂花飘香。行走在风中，气息里仿佛都是光阴的流逝与瞬变。仿佛今年的秋已非同去岁，今年的桂花香，是否与往年也有什么不一样？我深深地呼吸，已经飘荡于风，揉和于秋的芬芳。

    今年，桂花盛开的要比去年晚，田里的庄稼收获的也比去年晚。不知道是什么缘由，季节的钟摆好像跑慢了。好像是今年的雨水丰沛，阳光照耀的时日有些不足。所以，桂花的盛开，庄稼的收成要明显的晚。是啊，观看那些花朵与果实，上面明明白白的'写着呢。

    秋天，桂花盛放的季节。看那桂花，叶如绿云，花如金屑。在风与风之间，树与树之间，一夜一夜轻说着细语。风动桂花香，风不动桂花亦香。在动与不动之间，那分明是一幅素雅的丹青画卷。不知道身处画里还是画外，只闻得怡人的幽香。

    桂花，酷似了书香女人的名字。不妖不媚，不粉饰，朴素而高雅。轻盈地走在江南的风中，轻盈地走过那座石拱小桥，娓娓地道出一段空灵的念白，似有若无，惟清风雅韵在空气里萦绕。桂花，那更是一阙阙诗情乐韵。穿越楚辞汉赋，流经唐诗宋词，飞出金庭玉阶，在今世的梦里邂逅、繁华、凋零。

    赏风景真的是一种心情。人所处环境、思想的相异，即使面对同样的风物，眼睛里也会有千种风情。八月，桂花的香息自怒放的心灵漫溢开来，漫过我手中的书卷，字里行间弥漫着灵动的馨香。我喜欢清秋季节皎洁月夜，苍穹朗罩，月华如水，桂花的香在薄凉的空气里流溢。如果，素手拔弦再柔情一曲，那婉转的琴韵萦绕在眸里心间。

    人喜爱风景，我想，风景也是懂人的。懂，是知已。懂，是一种境界。古琴里有伯牙子期遇会知音。而文字里的邂逅，书画里的相遇，也许是在那一着笔，一凝眸，渲染间，那怦然而起的心花。生命的成长离不开时间，怎样的气候有怎样的开法。八月桂花的盛开，遵循的是自然的规律，是桂树的规律。这风中的桂花香里又有多少知缘、合会、别离？也许只有风知道，风知道。

    桂花，又有那么多美好的寓意：桂酒椒浆，兰桂齐芳，桂枝片玉，攀蟾折桂……桂子飘香，是崇高、美好、吉祥的象征。又是一年桂花香，这香息里包含了什么？又传递着什么？是关于自然，关于季节，关于生命的信息？很多时候，人们对事物的决择往往是本性使然，这也是其对自然对人生对世界，对精神与物质的认知深浅所决定。桂花的香，是一种彻骨的凛然，不粘不腻，清远深美。

    月夜读书，祈愿浸透在一潭桂花沉香，有花瓣飘落心田，有花香润染衣衫。有诗词佳句涌进脑海：“人闲桂花落，夜静春山空”。王维的诗更像一道禅，这是怎样的空闲境界啊！杨万里的《咏桂》曰：“不是人间种，移从月中来。广寒香一点，吹得满山开”；唐朝诗人宋之问在《灵隐寺》中道：“桂子月中落，天香云外飘。”于是桂花有了“天香”之名。想中秋月夜，桂花树下。三二杯盏，或是香茗，或是佳酿，就着月色，品悟一份如秋的情怀。

    潮起潮涌的壮美景观常常令我感动。我铭记生命中经历的喜悦美好，惦念人生路上遇到的宽容良善，感恩所有的关爱和帮助。如果说有失望，那是心中有希望或者憧憬过高。花儿开就好，阳光下从容而优雅，深情的笑着。是谁在风中拈起一枝桂花，是谁在明月下相逢欢笑，是谁与谁虽相隔万里时空却如眸前？我看桂花，桂花亦在看我。

    在江南的苏州园林中漫行，又是一年桂花飘香。浓郁的花叶，芬芳的气息。我深深地呼吸着，陶醉着，簇簇的桂花影落在脸颊身上，恍如，我就是一株桂花。

    我明白作文12篇


    怎么样才能写出动人心弦的作文呢？在学习中，我们经常会有些作文的习惯，写作可以让我们从内心深处体验到自由和快乐所带来的满足和魅力。一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉，我为了打造这份“我明白作文”倾尽了全部心力，想掌握更多信息请持续浏览我们的网站！

    我明白作文【篇1】

    在成长的道路上，有许多小事情，能让你从中学到很多。就拿一次买书来说吧。

    几年前的一个星期六，我刚准备去上兴趣课，妈妈突然来电，说少年宫的老师让我买本关于奥数解题思路的书，幸好我去的路上要经过一家书店。

    由于时间紧迫，我跑到卖数学教材的书架旁，用眼睛快速地寻找着，可怎么也找不到，而附近连一个服务员也没有，急得我头上直冒汗，眼睛里仿佛出现了迟到后，数学老师那双可怕的眼睛。

    正在我焦急万分的时候，忽然我发现在我的身后不远处，有一位穿着制服的服务员，当时差点儿把我高兴得叫出来，我看了看手表：“糟糕，只剩下5分钟了！从这儿到少年宫至少也得10分钟啊！”我着急地叫了出来。随后马上跑过去对服务员阿姨用生气的语气说：“你们这儿怎么连找一本奥数解题思路的书都这么困难，其他的书店的书一目了然，马上能找到；还有，你们这儿的服务员也真少，找来找去也找不到，害得我迟到！”说完这段话，我先振了一下，没想到自己竟用这种语气，可想了想，的确是他们的错。当我抬头看阿姨时，她装作没有听到，管自己理东西。

    我生气地走开了，心想：哪有这种态度啊，不说就不说，我自己找！可找了好久仍没有，眼看只剩下3分钟了，我不得不找到那个阿姨，用礼貌的语气说：“阿姨，请问这有关于奥数解题思路的书吗？”这会儿，总算理我了，帮我从书堆中找了出来。

    在跑去少年宫的路上，我心里还在犯嘀咕；“怎么这样，我说好听的话才帮我啊！”

    吃晚饭时，我也把这事告诉了爸爸，还说这阿姨的坏话。可爸爸却笑着说：“嘿嘿，那是因为你一开始不讲礼貌，阿姨才不搭理你，如果换作是我，我也不会搭理你这种没有礼貌的小孩！”

    从爸爸的话中，我知道了，礼貌是人与人之间沟通的桥梁，缺少了她，什么事情都不可能成功！

    我明白作文【篇2】

    《论语》一书，如一盏指路明灯，能让我们在黑暗中找回正确方向；如一杯香浓的咖啡，让我们理解细细品味人生百态，才能感受到它的香甜；如一支支锋利的箭，让我们懂得“良药苦口利于病”的道理。它的思想主张启迪着我们，熏陶着我们……

    印象最深的就是《学而篇第一》了。“子曰：不患人之不己知，患不知人也。”这句话翻译过来就是：不担心别人不了解自己，只忧虑自己不理解别人。是啊，现实生活中，人人都需要理解，个个都渴望理解。人们视理解为沟通感情的纽带和联系心灵的桥梁。大家都希望人与人的相处应该多一点宽容和尊重，多一点容忍和谅解。但是，世界何其大，人生何其复杂。若时时都想得到别人的理解，恐怕是不可能吧。因为，人生没有相同的路，每个人都不一样，两个思想志趣不同的人对待同一件事，两种价值取向相异的人看待同一个问题，要彼此理解不是强人所难吗？人不是从一个模子里造就出来的，你有另人头痛的事，我也有。我们彼此都渴望理解，可又用自己的要求去看别人，去苛求别人，于是我们之间有了“墙”，于是你苦恼，我也苦恼。可是，人们有没有想过，许许多多的小事，为什么一定要他人明白，一定要他人理解？其实，面对种种的不理解，只要我们给他一个微笑，用宽阔的胸怀去面对，不被理解又何妨？

    商鞅是行变法，落得“五马分尸”的结局；达尔文在说物种进化的时候被人们骂成疯子；助人为乐的雷峰经常被人嘲笑，他们这些举动，又有谁能理解？如果他们一味的追求理解，又怎么扞卫真理？他们最初不被接受，是因为他们的追求走在了时代的前列；他们最终名垂青史，是因为他们敢于在不理解的目光中昂首向前。在现实中，有多少人能明白“理解”这个东西。他们可以追求别人的理解，以别人的议论为自己的主题，以别人的言谈作为自己追求的目标，以别人的反应来调整自己的行为方式，甚至要去讨好别人，为了所谓的理解，写了一些优柔寡断毫无逐渐的可笑人生。他们真的知道理解吗，他们觉得他们真的是在理解别人，并换取别人的理解吗，不是这样的。

    大千世界，芸芸众生，人不光为理解而活！

    说理是议论文的根本。这篇文章注重“摆事实，讲道理”，从生活实际出发，表达自己的思想和看法，提出“大千世界，芸芸众生，人不光为理解而活”的观点，语言朴实无华，给人以简洁、晓畅、率真的审美感受。

    我明白作文【篇3】

    小时候的我非常顽皮，常和邻居那些小孩子一起打打闹闹的，把自己弄得很脏。妈妈常开玩笑，说我是个“小泥人”。

    有一次，我和小刚、阿锋等几个小伙伴一起在打“泥仗”。我们把烂泥揉成一团，扔向“敌人”。看着一个个沾满泥巴的小伙伴，我们都笑了。这时对方的小刚趁人不备，向我偷袭，一团泥刚好丢在我的嘴边……大伙儿都笑得前俯后仰。我气得火冒三丈，随手就捡起一块小石头扔过去。这一扔还真准，刚好砸在了小刚的头上。“哈哈”正当我得意时，发现血从他的头上流了下来，小伙伴们都吓得逃散了，小刚疼得哇哇哭。我也吓住了，不知所措地站在原地，眼泪不知不觉地流了下来。幸好，大人们听到哭声都跑过来了。小刚的父母看到这样子，忙送他去医院。我爸爸妈妈也来了，他们看见我，不但没问我怎么回事，还一个劲地责怪我，而且马上带着我也去医院。“我又没受伤。”我嘟囔了一句。“闭嘴”爸爸马上厉声喝道，“是让你去向别人道歉。”

    爸爸妈妈买了很多东西给小刚，并向他们道了歉。因为只是皮外伤，这事就这样过去了。晚上，妈妈做了很多我爱吃的菜，虽然看着这些菜早在咽口水了，但我还板着脸不肯吃。“来，孩子，快吃饭了。”“我不吃。你们都不爱我，你们不是我的爸爸妈妈，我讨厌你们。”“傻孩子，我们可都是为了你好，你错了就要改正，以后你就会明白我们的苦心了。”……

    当时的我虽然不明白自己的父母怎么会去帮别人，但是现在我明白了，爸爸妈妈在帮我承担责任，在教育我怎样做人，在告诉我什么是该做，什么是不该做的……

    我明白作文【篇4】

    一天，我懒洋洋地从床上爬起来，发现家里没有人，看见桌子上有一张纸条，写着：“潼潼，爸爸希望你可以帮爸爸干一件事，能不能帮爸爸往鱼缸里面酒点盐水。这样，鱼儿们就不会被饿死了，十分感谢你，潼潼！”

    咦！鱼儿们能喝酒盐水吗？我怎么不知道，算了吧，我按照爸爸说的去做，就可以啦！

    有一次，我喝了一口酒，把我给辣死了！我正想着，一看表，不好，要迟到了，我急忙往鱼缸里倒了一点酒，放了一点盐，背着书包上英语课了。一路上，我不管三七二十一直奔英语班。下课后，我又带着空荡荡的肚子回到家。一到家，爸爸严厉地说：“华一潼！你给我站住！看看你干的好事儿！”我一扭头，看到了鱼儿们那无精打彩的样子，我大吃一惊。

    我惊恐地问：“爸爸，这到底怎么回事，为什么鱼儿们都漂浮在水面上？为什么它们都死了？”爸爸叫道：“我让你放一点盐，你却又放了酒！”我难为情地解释道：“这不是你让我放的酒嘛！”爸爸更生气了：“我让你洒一点盐，不是酒。”我只好又去看了一下。我说：”酒一横怎么飞了？"爸爸开心地笑了：“粗心大意，让鱼儿们都死了！”

    从这件事我明白了，做事不能粗心，粗心就会酿错，甚至毁掉生命。

    我明白作文【篇5】

    我明白了，爸爸

    王润明

    “节约是中华民族的传统美德，我们一定要遵循我们的传统美德。”这是爸爸在家经常跟我和妈妈说的一句话，可我却不以为然，直到经历了几件事，我才懂得节约的意义。

    有一天，美术老师留了个手工作业，要大家回家叠一个皮卡丘。于是我把所有的作业都写完了之后，便开始拿出彩纸折了起来。可是事情总是那么不尽人意，折了一个又一个总都是不成功，于是地上便堆了很多我的失败品。过了一会儿，爸爸来给我检查作业，他刚一进门，就发现地板上都是我扔的折纸，说：“儿子，你怎么这么浪费呀！”“不就是几张纸吗？反正这么多，浪费这几张不算什么。”“什么不算什么，你浪费这么多纸，就等于你砍了一棵树，目前世界上的森林正在减少，而纸的原料是树木，所以我们要节约用纸。”听了爸爸的话，我才知道自己犯了个大错。

    记得还有一次，我洗完了手，但是没有把水龙头拧紧，便跑进房间去了。水一滴滴地流了下来。这种场面刚好被爸爸看到了，于是他又开始教育我了：“水龙头为什么没有拧紧，你看它又滴眼泪了。你知道吗，在我们中国有许多的地方都非常干旱，他们有很多人喝不上干净的水。南水北调你听说过吗？中国南涝北旱，为了缓解北方水资源严重短缺问题，科研工作者们分别从长江上、中、下游调水到西北、华北各地去，以缓解他们的水资源缺乏。现在你该知道水的稀缺和来之不易了吧？”

    听完爸爸的话之后，我为我以前的不懂事和不以为然深感惭愧。我明白了，爸爸，节约要从我做起，从一点一滴做起，不能让我们的地球再流眼泪。

    我明白作文【篇6】

    我特别喜欢春天，因为它朝气蓬勃，也因为它花枝招展，更因为它拥有一群最勤劳的小动物。我时常会呆在树下看那可爱的小花，吸入它那淡淡的香味，我的每一根神经都会兴奋地跳动，以至时常忘记时间的流逝，要不是可爱的蜜蜂提醒我，我也许会坐到花儿凋落。

    小时候我特别讨厌蜜蜂，因为它会螫人，我体会过那种剧痛，至今还记忆犹新。记得很小的时候曾拿小水枪袭击过那家伙，有天中午我偷偷地跑到树下拿我的水枪去消灭那可恶的东西。因为我发现它们在咬树上的杏花，我想杏花如果被它们咬死了那我岂不是吃不到酸甜可口的杏子了?趁妈妈午休时，我拿水枪朝树上的蜜蜂进行大扫荡，嘴里还发出“砰砰……”的声音。由于过于高兴吵醒了熟睡的妈妈。她很生气的看着我并立即阻止我。我跑到妈妈面前向她解释，但妈妈认为我错了。她给我讲了很多的关于蜜蜂的事：蜜蜂是益虫，它们并没有咬花，它们在传粉。如果没有蜜蜂传粉，你就永远吃不到可口的杏子。它们采的花粉经过精心的酿造才成为你喜欢吃的蜂蜜，它们为我们付出这样多，你反而又伤害它们。你看连杏花也让你打了一地。看到地上的花瓣和打死的蜜蜂，我心里特别内疚。虽然那时我不懂什么叫传粉，但我懂得了一个最基本的道理——蜜蜂是益虫。

    从此以后我再也不去伤害它们了，即使它螫了我。其实世界上存在很多和蜜蜂一样无私的东西。只要我们用心去体会，我们会理解他们的所为，会敬佩他们，甚至会更加尊敬他们。噢!我明白了。我明白了我们身边也不是有同样的蜜蜂吗?我明白了，有的奉献是不求回报的，我同时明白了父母的用心良苦……我明白了很多、很多。

    蜜蜂在炎热的夏季飞到遥远的百花丛采花，不正像我们的父母在那酷暑中在工地辛劳的打工吗?蜜蜂花费心血，精心为我们酿蜜，不正像我们的父母辛勤劳动为我们创造一个幸福、快乐的家园吗?也不正像那整天与粉笔末打交道的老师吗?不正像为祖国利益、人民幸福而日夜奔波的各级领导吗?甚至工人、医生……

    有来来往往的打水人，水才会更加新鲜，更加清澈，泉也会更无私的奉献出自己最宝贵的东西。但并非这种奉献是应该的。同理，我们在父母的呵护下成长，我们在老师的教导下成长，但父母和老师的付出不是应该的，反而这正是你所需求的，正因为你的需求，他们才会无私的奉献。切记，一切不是应该的，而是需要的。

    噢!我真正懂得了什么叫奉献，我也学会了怎样去奉献。你是否也懂了?

    我明白作文【篇7】

    回忆如电影般倒退，酸甜苦辣一闪而过，我们的人生不就是在成长中长大吗？

    初中了，并不像小学时那么的疯疯傻傻了，开始注意自己的外面，自己的家境，生怕同学们知道自己的父母只是在市场卖螃蟹的人。又一个中午放学回家，我又碰到了骑着破电动车，穿着人字拖，头发乱糟糟的爸爸，那一瞬，我赶紧把脸别过去，慌乱的看着自己的同学，怕她看出什么异常。“孩子，看见我了吗？”老爸在那里喊了一遍又一遍，我却假装不知道，扯着同学聊今天的趣事，手却时不时的握紧。“那个人，你认识吗？他好像一直看着你。”同学貌似因为老爸那大嗓门而注意到了我“不……我不认识啊，怎么可能认识呢。”话是这么说，可冷汗倒是冒了不少。看着老爸那远去的背影，暗暗松了口气。

    好丢人，老爸你为什么要叫我呢，真是的！不知道我会很尴尬吗？？心里的这个声音一直催着我去见老爸，叫他以后看到我不要叫我。嗯，就这么决定！听信了心里的话，回到家马上要去跟老爸说他这样让我很丢脸，坐到爸爸身边，刚想开口，眼睛余光却看见了爸爸那满是茧子的双手，记得以前那双大手牵着我走过了好多地方，在寒冷的时候传递温暖的意义，在累的时候轻轻把我抱起。现在怎么会这样，以前爸爸的手很平滑的啊，怎么会？不由得退了两步，眼睛里满满的湿润。不知在什么时候爸爸经常早出晚归，不知在什么时候爸爸再也没带我出去玩，不知在什么时候他的脸庞那般的尖削……什么时候我不再仔细端详自己的爸爸了，是上了初中吗？什么时候我怕同学看到自己在市场工作的父母，是上了初中吗？或许是，虚荣心不断的壮大，才促成了现在的我。父母对自己这么好，把一切好的都给我们，我现在是在做什么？？狠狠的给了自己一巴掌，自己的父母工作再不高档，可那也是为了我们啊！

    拉着爸爸的手，我好像明白了什么。

    我明白作文【篇8】

    我深知父母的不易与期待，更理解他们辛苦辗转的生活和工作。而我又是真的想要抗争，想站起来大声吼出我的想法，更想忤逆他们的一切言语和行为，反对他们的迂腐和呆板。这样做的话，无论结果怎样，自会伤到双方且自己又不得不翻开书本冲上一杯浓咖啡，继续和黑衣作斗争。因为你知道，人是矛盾的，你也许现在很恨他们，可以又不会不爱他们。

    看到我每一次的考卷，心灵的麻木和不安涌上每一个毛孔。我很想说一句：我已经尽力了，却始终开不了口，因为我知道我离他们的期望还差很远一段距离。终于，在结束中考后，我冲出校门，仿佛想永远远离那个东西。那一刻，我有种来历不明的快乐，有种莫名其妙的被解救的欢喜，没有矫情的诸多感慨，仅仅是想笑没有来由的笑，没有负重的大声的笑，因为我清楚这是短暂的。

    鲁迅先生曾说过：中国的中流家庭教育孩子不外乎两种方法。一种任其飞扬跋扈一点也不管，在家里是霸王，而在外就如同失了网的蜘蛛。二种就是终日给予冷遇和呵斥，甚至打骂，使他畏惧退缩，仿佛一个奴隶一个傀儡，人而父母却美其名曰听话，自以为教育的成功，等到他们到社会去，就如同暂出攀笼的小禽，不会飞鸣更不会跳跃。我不想做家里的霸王和失网的蜘蛛，更不想做一个奴隶一个傀儡。我会说我有自己的见解和认识，有自己的思想和看法，也许你们会嗤之以鼻，那么我就问一句话：你们能预见一个新生婴儿的未来吗？

    我明白作文【篇9】

    今天，我们班要举行一次考试大赛。老师说：“谁考前三名，就带谁去一个神秘莫测的地方游玩。”听了老师的话，我心想：我能考前三名吗？如果考了前三名，老师会带我们到什么地方游玩呢？

    过了一会儿，老师抱着试卷来到班里，严肃的说：“赶快复习吧，马上比赛就要开始了。”话音刚落，同学们个个拿起书，认真复习了。

    十分钟过去了，老师开始发试卷，紧张的考试开始了。我埋头认真地写着。写来写去都没有一个难题，非常简单。正在我得意之时，忽然蹦出了一个拦路虎，我费了九牛二虎之力也没有想出来，可把我

    给急坏了。只能空在那里。又过了一会儿，我忽然想起了那一题的解题方法，我欣喜若狂，用飞一般的速度，把它写完并交了试卷。

    第二天老师发试卷。宣布了前三名。第一名没有我，第二名也没有我，第三名，啊！是我的名字，我高兴极了。虽说这一次我只考了第三名，但是我高兴的开怀大笑，因为我已经尽力了。

    对了，老师还没有说要带我们去干什么呢？哈哈，告诉你吧，老师又把我们给耍了。

    我喜欢这场考试，因为它让我明白：为自己设定一个小小的目标，并且为之努力就能成功。而且，从那以后我不再害怕考试。

    我明白作文【篇10】

    国庆长假，我们一家去庐山游玩。庐山三叠泉，因为李白的《望庐山瀑布》而闻名天下，所以我们径直去了三叠泉。

    我们cong牯岭街坐中巴车到青莲谷，坐上缆车来到了山顶。没想到要观赏三叠泉，还要下到谷底，走几千级台阶。只见台阶曲曲折折，一直向下，陡峭极了，让人望而却步

    我一手牵着妈妈，一手扶着旁边的石壁，小心翼翼地往下走。走到“二叠泉”的时候，连泉水的影子都没看见，我失望极了，就走进旁边的亭子休息。看来天气炎热，雨水少，一定是没有泉水了。

    我正想打退堂鼓的时候，一位女游客从下面走了上来，脸色脸绯红，汗流浃背。她气喘吁吁地走进亭子，我和爸爸立马给她让出一个位置。我问道：“阿姨，看到三叠泉了吗?”“看到了呀，很壮观呢!”她兴奋地说道，还在手机里找出照片和视频给我们看，“小朋友，都坚持走到这里了，一定要下去看看。”

    我受到了鼓励，立马来了精神，谢过那位女游客后，拉着姐姐就往下走。又下了几百级台阶后，隐约听到了泉水声，还听到了游客的欢呼声，我的兴致也越来越高了。

    终于到了谷底，终于见到了李白笔下的庐山瀑布。只见水流薄薄的，快速倾泻下来，就像一匹又细又长的丝绸。水声哗哗，却并不震耳欲聋。站在谷底，仰望瀑布，任凭如烟如雾的水汽溅落在我们的身上，真是心旷神怡啊!

    这次游历让我明白了：只有努力追寻目标，像阳光那样穿透阴霾，才能看到别样的风景。

    我明白作文【篇11】

    今天本来是平凡的一天，可是一个人让今天成了我永生难忘的一天。

    也许从今以后在也见不到那个爱笑的我，其实老师说的没错把任何感情看的太重最后受伤的还是自己，所以以后我要学会把任何感情都看的淡如水，不管是友情还是其他……

    今天我的心情很复杂，突然写着这篇文章眼泪就那么悄无声息的花落脸庞，我想试着将她擦拭可是我却做不到，今天我不打球，今天我没有平时的笑声，今天我……一切都发生在今天，我好讨厌如今的`生活，我多希望自己一直生活在乡村。我讨厌城市的尔虞我诈，讨厌城市的车水马龙，灯红酒绿却不属于我。其实我对以后生活的要求一点也不高，我希望以后自己生活在乡村，过着男耕女织的生活，那么安详，就算吃的、穿的、住的差点又能怎样呢！起码是自己喜欢的生活不是吗？

    回归原点我并不害怕，我害怕的只是回归到原点之后我们再也走不到现在。

    我知道我太看重友情，可是……

    为朋友我做了很多，可是到最后就算简单的了解都没有……

    嘴上说着无所谓，可是心里真的是无所谓吗？其实不是的，心里真的是有所谓的，真的不只是无所谓。

    可是那种无所谓也只是我一个人，那种有所谓也只是我一个人。

    我明白作文【篇12】

    星期天，我去上英语课，由于早晨起床晚了，急得我没有吃早饭，妈妈给了我两元五角钱，让我在学校门口买小笼包吃。

    到了早点铺，我迫不及待地把钱交给了收银员阿姨，告诉她我要买一笼小笼包。阿姨接过钱，数了数，对我说：“小朋友，小笼包要三块钱，你少带了五毛钱！”我愣住了，呆在了原地。阿姨好像看出了我的心思，说道：“我看你挺着急的，我先把小笼包给你，下次你来上课时再把钱给我带来就是。”我一口答应了下来，阿姨给了我一笼热腾腾的包子，吃着这热乎乎的包子我的心里也暖暖的。

    晚上，我把事情告诉了妈妈，妈妈立刻给了我五角钱，说：“那你现在就把钱去还掉吧！”我听了，马上跑到了早点铺，我走上前，阿姨也看到了我，问：“要买包子吗？”我摇摇头，说：“我是来还钱的。”阿姨也恍然大悟，说：“哦！我想起来了！你真是个守信用的孩子！”我也高兴地说：“你也是一位好心的阿姨！”

    我能行作文12篇


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    我能行作文 篇1

    我能行

    “我能行”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅，不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”

    周六，我和奶奶，弟弟一起去“星河广场”游玩。当走到滑冰时，我不由得眼睛一亮，旱冰场上的人们滑得真棒，个个身轻如燕，我暗暗下决心，我一定要学会滑旱冰，于是，我去售票处买票，进入场地。

    穿上旱冰鞋，我有种要摔倒的感觉，站都站不稳，更别提滑了。我小心翼翼地扶着栏杆，一步一步地走，我发现周围人滑得十分快，便想松开栏杆试一次，可刚一抬脚就摔了个四脚朝天，于是我继续试，可刚一站赶来就马上摔倒了，我气馁了，但想到我的口头禅——我能行。我勇敢地站了起来。观察其他人的动作，模仿他们的动作，滑了起来，“真是功夫不负有心人。”我会滑了！我决心改进我的技术。我又一次尝试，但一次次地失败，一次次地摔倒。酷日当头，我的衣服被汗水浸湿了，但我不气馁，因为我坚信——我能行。

    终于，我可以自由自在地滑旱冰了，我飞快地滑着，翩翩起舞，犹如一只小燕子轻轻地飞翔，犹如一位舞女展示自己的婀娜多姿，犹如一匹骏马在轻快地奔驰。

    无论做什么，学什么，都要坚信——我能行，那么你一定会成功。

    我能行作文 篇2

    “我能行！”这句话常常挂在我的嘴里，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行”

    还记得四年级的时候，有一次，老师在周末布置一个作文题目——《我最敬佩的一个人》，让我们去完成。回到家中，我左思右想，绞尽脑汁也想不出应该怎样写，于是就马马虎虎地写了一篇来应付老师的作业。可是，等到周日再一次来看这篇作文时，越看越觉得语句不通顺，心想：“要是作文被老师退下来，要我重新写，那不是白费工夫。”突然间，一个念头从我的脑瓜儿一闪而过，于是，我走到电脑前，输入作文题目，正当我准备抄的时候，妈妈走了过来，语重心长地对我说：“孩子，这是别人的东西，万一考试时出了这样一个题目，你自己又没有思路，不也无济于事？妈妈相信，你可以写出自己的文章来的！”

    妈妈的话触动了我，对！我应该相信自己，我也能行！接着，我按照自己的思路——通过描写人物的语言、动作以及神态，用具体的事例来表达自己敬佩的一个人，我把作文工工整整地写在作文本子上，顿时沉重的包袱似乎放下了，看着自己写的文章，我笑了，妈妈也笑了。当然，我的作文也受到了老师的好评。

    万事开头难，但只要相信自己，对自己报有信心，就没有战胜不了的困难。遇到困难时，对自己说上一声：“我能行！”相信你会在今后的道路上，越走越顺畅！篇七：我能行，我最棒。

    “我能行！我最棒”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是会对自己说：“我能行！我最棒！”。

    有一天，我说：“奶奶，今天让我洗碗吧！”奶奶说：“行”。吃完饭以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都洒到身上，我又像往常一样说了一句：“我能行”“我最棒”。然后，想了想奶奶以前是怎样洗的，先放适量的洗洁精把里面擦干净，再把外面擦干净，最后再冲洗一遍直到没有泡沫才可以。我用这种方法把所有碗都洗完了。

    我想我们遇到困难都应该有勇气和信心去克服，有信心的说声：“我能行！我最棒！”

    我能行作文 篇3

    我看着贴在墙壁上的纸张，纸张上写着我这一学期期中考试的目标。我抬头看着看着，然后抬手给自己做了一个加油手势，我在心里对自己说：“相信自己，我能行！”

    说完这句话后，我继续埋头桌案，全身心的投入到了学习之中。我的桌案上摊开着许多的书本试卷，我在争分夺秒的学习。

    墙上的目标是老师给我制定的，还记得那一天老师对我说，在学习成绩上，我的上升空间还有很大。老师鼓励的看着我，然后在纸张上给我写上了我的期中目标。老师对我的鼓励与信任是让我激动的同时，也让我感到了一点压力。如今，这点压力全然成为了我的动力。

    现在的我，一直都在心里对自己说我能行。朝着目标坚定前行的我是一定能行的，我会努力的朝着我目标前进，不断的冲刺，一点点的突破自己，让自己在学习上取得更大进步。我也希望，我的努力不会辜负老师对我的期望。

    我能行，这是老师对我的肯定，也是现在的我对自己的肯定。当我们在朝着目标不断前进的道路上，我们也一定要在心中鼓励自己，相信自己。我们的个人能力是能够通过后天的加油不断提升的，相信自己能行。最终的我们也能够实现自己的目标，取得最后的成功。

    现在，距离期中考试的时间也越来越近，我对自己的信心也很足。我心里相信自己能行，这是因为我对自己的这段时间努力的信任。相信自己能行，这也是因为自己心里有一份底气，是这一段时间以来的我不断努力的结果。我能行，这不是我盲目的相信自己，而是我相信自己的努力。

    期中考试就要来了，我能行，我一定能够实现我的学习目标！

    我能行作文 篇4

    我能行是一种信托，是一种勇气，是一种能源，更是一种对自我的一定与鼓舞。

    花儿之所以漂亮，不单单在于灿烂的颜色，更在于其中包括着刺眼的生命光芒；有的人之所以引人注视，不单单在于轮廓的美丽高贵，更在于那种发自于精神深处的信托。

    人生的航船由每一个人本人掌舵，不过在生活的航路中，不行能悠久都是风平浪静的。它时而风雨错乱，时而心酸苦辣，时而电闪雷鸣，时而波涛险峻可岂论何如，我都会勇猛地去面临，去采用。由于我相信，不，是深信：我能行！

    生活到处都步满了滞碍，我们功夫都面临着父母那堵翻然而去的墙，面临着试卷上那一个一个锐利刺眼的分数，面临人生中一次次的检验可是我老是高声地告知本人：支出与回报或许并非一架天平，支出其实不肯定有回报，但不支出就肯定没有回报！所以我相信本人，我老是一次次地去试验，历来不轻易舍弃任何一个时机。尽管总有那坎坷不胜的背影在风雨错乱中困难地跋涉，摔倒了，爬起，再摔倒，再爬起弄得满身都是污泥，身上青一块，紫一块的，可是我一点都不懊悔。不管路有多苦，我总期望我恐怕靠本人的力量走下去，我也从来信任我能行！

    回顾往日，我已走过十三个年龄，踏过很多滞碍，也让我更加深入地领会到：信托是石，敲出星星之火；信托是火，焚烧息灭的灯；信托是灯，照亮夜行的路；信托是路，引你走向拂晓。

    就让我们一块焚烧信托，背起生活的行李，采用运气的挑战，面临残暴的实际，擦干泪水，呐喊一声：做最佳的本人，我能行！

    我能行作文 篇5

    圆梦是班级品学兼优的学生，他学习态度诚恳，做题仔细。我们学习中遇到的难题，一问他准保迎忍而解。而且每次考试他都名列前茅，我总想和她比一比。这回又要期中考试了，我认为又是圆梦第一，我的情绪低落极了。

    放学后，我坐在书桌旁发呆。爸爸走过来对我说：“怎么？在想什么？听说你明天就要期中考试了，要赶紧复习啊。”我沮丧地说：“肯定又是圆梦第一，我怎么也考不过他，我不想看了。”爸爸顿时变得严肃起来，说：“不论是第几，都要相信自己，你不比别人差。现在，没等比，你就已经输了，因为你的心输了。记住要时刻对自己说‘我能行’。”我点点头。

    考试的时候，我的心怦怦直跳，好像哪道题都不会了，汗珠一滴一滴的掉下来，生怕考不好辜负了爸爸妈妈对我的期望。这时，我突然想起爸爸临考前对我说的话，我又一次对自己说“我能行”。

    成绩出来了，圆梦依旧第一。回到家里，爸爸妈妈充满希望的问我成绩怎么样，我低声说：“我还是没有圆梦答得好。”爸爸妈妈对我语重心长地说：“人生中这样的失败会很多，你要学会接受现实。同时你心里还要充满自信，自信是成功的基石。”我听了父母的话，又一次对自己说“我能行”。

    现在我才知道，人生就像是一道菜，充满酸甜苦辣，我们都得去品尝。也要去走过那蜿蜒曲折的小路，去度过那凶猛的海浪。要时时刻刻对自己充满信心。有了自信才会成功，当你面对生活中的困难和挫折时，要学会对自己大喊“我能行”。

    我能行作文 篇6

    我最讨厌上体育课了！ 许多同学都学会了劈叉这个最基础的动作，可我怎么也下不去。那时，我心想：是哪个伟大的舞蹈家发明的，要是没有这个动作，那该多好啊，我就不用拼命练这个动作了！ 每天回家后，我都持之以恒地练这个动作，手心上都起了鸡皮疙瘩，但是我还是下不去。我心里烦得很，难道永远都不能下去了吗？ 5月24日，体育课上，我又练了练。咦，我就差那么一点点了，比之前进步多了。我似乎感到一阵凉风吹来，让我快速地下去了，当我意识到有点儿的时候，就已经下去了。那是刹那间的事，不知是真能下还是假能下。再来一次！猛地下去，嘿，行了。这时，我深深的感到我的练习没有白费，总算有了成果。 能劈下去，虽然练的很疲惫，但我心里也充满了喜悦。 上体育课时，老师一声令下，叫我们一个一个劈叉。到我时，我浑身都冒出了冷汗。虽然冒出了冷汗，但还不能阻挡老师的命令。 “孙楠”老师不冷不热的喊道。我上去便劈了下去。但是，我们女生这边发出了一声惊叫，有兴奋，有质疑，有快乐，也有嫉妒。 说真的，我的耳朵有点承受不住这声如雷鸣般的惊叫呢。 后来右下了几次，但是有几次失败了。这是怎么回事儿呢？我总结出一条经验：下去一定要快！ 老师也是这样叫我们的。照着这个窍门去做，一次一次的练习才能获得成功。至今，我还是有点对我能劈叉感到十分兴奋！

    我能行作文 篇7

    我终于学会滑板了。

    从小我就胆子小，像旱冰，自行车我都不会，着几天我看见别的小朋友都在滑滑板，而我连上都不敢上，我就想：要是我有一个滑板，我天天练习滑，我也能和他们一样。

    回到家，我就把我心中的想法说给我家人听，姐姐和妈妈听了，打击我说："你从小胆子就小，要是摔着了，腿摔骨折了，可没有钱养你。"我说："我扶着东西就不是摔不着了。"我姐姐说："你不可能一直扶着东西吧！"我又说："对呀，那你扶我不行吗？"我姐姐又说："我同学就没有让人扶，她学会后就做高难度动作时摔成小腿骨折，所以你千万别玩。"我说："恨，我们把滑板买回来，让你看看我能会滑>"姐姐没有在说话。

    过就几天，爸爸带我去西固的"西固奥迪双钻总店"买了一个一百多块钱的滑板，我拿着回家了。

    买了后，姐姐和、就拉着我跑了几圈，我就会滑了，但我没告诉姐姐。十天过去了，姐姐又一次来看我，看见我已经会滑了，就说："你终于会滑了>"我自豪地点了点头。

    从此以后，我天天滑着滑板，我再也没有听到有人说我。

    我能行作文 篇8

    我能行

    如果有一天，不管你面对的是什么，你都可以大方地告诉自己，我能行！那无异于是你自信的最浅显的表现。在这个世界上，自信的人很少，也许因为一个机遇，你还没有找到自信就已经成功了，但那样的可能性微乎其微，而且不自信，会成为你永远无法跨越的人生障碍。要知道：如果你连自己的能力都无法相信，你还凭什么能战胜挫折战胜别人赢得胜利呢？你还怎样战胜自己成为生活的赢家呢？

    现在，大多数人还在想要变得自信的路上走着或是徘徊着，甚至更多的人还不知道该怎样做才能自信，他们看不见起点，也更看不到通往终点的道路。其实这条路很简单，暗示自己，自信很简单，只要说出“我能行”就够了！

    在上世纪六七十年代，中国有一位优秀的乒乓球选手曾两次触及世界大赛，但是她也两次与大赛擦肩而过。第一次比赛前她用小刀划伤自己的手说是被袭击，第二次也用了类似的方式避开大赛不敢参加。她的怯懦行为曾一度成为人们的笑谈，这份怯懦主要还是来源于不自信，总认为自己和其他的'选手差太多，自己一定会输得很难看，因为害怕失败就索性不去参加，殊不知这才是最大的失败！对于她的能力她自视过低，试想如果她的实力真的不足以参赛，她又怎么会有机会参赛呢？对此我们只能说可惜……

    她的不自信直接导致了她的失败，那已不再是因为参赛缺席的失败了，那是一种人生选择的失败！也许你拥有了自信却不一定能成功，但是如果你没有自信，你就不可能成功！只有当你相信自己的能力时，你才能发挥它真正的水平；只有自信地面对生活，你才能让自己的生活过得更加多彩丰富，如果你总是陷入不自信的泥潭中，那么你的人生就注定了会背上一个沉重的包袱，你的一生也会被永远染上焦虑后悔的色彩！

    在我们的一生中，总会遇到各种各样会挫败我们自信的事件，到了这时，如果我们真的没有了自信，就一定会完败，但如果我们能够坚信自己能行，相信自己，我们就能把它踩在脚下！无论事情如何发展，首先在思想上体现“我能行”，重复告诉自己：我能行、我能行、我能行……让这种心理暗示来影响改变自己的不良情绪，从心底里相信自己的能力，只要全力以赴，哪怕失败也没有遗憾！

    不管你是谁，也许你是一个有着卓越实力的人，但是却遇上了如同当年的青莲居士一般怀才不遇的人生，也许你已经对社会失望对自己失望，已经有了“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”的心情，想要就此放弃，请你现在对自己说“我能行”！毕竟现在已不再是曾经的唐朝，对自己说：我能行！只要你有足够优秀的实力，就努力用自信让它如同花儿一般绚丽绽放，世界一定会来欣赏的！

    相信你自己，只要你是块金子是颗珍珠，你就不会永远被埋没于砂砾之中，相信自己有一天会凭着能力鹤立鸡群，相信“天生我材必有用，千金散去还复来。”！只要你是一匹千里马，你从骨子里就不会和别的马一样，迈开你矫健的步伐跨越千山万水，就算没有伯乐，你日行千里的能力还在，你依旧能让那些无知的食马者瞠目结舌！用你的行动来向世人展现“我能行”！你的人生会因此而辉煌灿烂！

    也许你也像周敦颐一样，生活在自己所厌恶的环境中，面对着自己所厌恶的情景，但依然向往着“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”相信自己，保持一颗高洁的心，保持一颗自信的心，但丁曾经说过：能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。只要我们相信自己，坚定心中的信念，那么无论身边的环境是淤泥还是清涟，我们都能保持自身不染不妖！

    无论我们在人生中面对的是什么样的竞赛是什么样的选择什么样的环境，相信自己的实力，坚定自己的信念，向他人向世界展现出自己最真实的水平，这时你就已经达到了比成败更高的境界，你做出了自己最想做的事情，你的人生就没有遗憾！

    让我们一起高声对自己说：我能行！

    我能行作文 篇9

    以前的我非常胆小，可是现在我已经变得胆大了很多，晚上一个人在家也不再害怕了。这一切都是因为那一次

    记得那天傍晚，我正在津津有味地看着电视，还一边吃着小零食。窗户外面正下着雨，突然，一道带子似的闪电从窗前划过，天空好像被劈成了两半似的。紧接着一阵“轰隆隆”的雷声响起，我感觉窗户的玻璃都要震碎了。停电了，客厅的视线一下就暗了下来，吓得我从沙发上跳了起来，连忙躲到了客厅的角落，寻找一点安全感。但我的脑海里马上就浮现出我看过的恐怖片的画面。心里暗暗嘀咕着：怎么能停电了？就我一个人在家，我该怎么办？早知道就不看那么多恐怖片了。

    风依旧狂吼着，窗外树叶发出“沙沙”的响声，树枝被狂风吹得左右摇摆，好像喝醉酒了一样。风声、雨声、雷鸣声交织在一起，我躲在客厅的角落瑟瑟发抖。我下意识地把手放在胸前，想让自己冷静下来。

    突然，房间门“砰”的一声，关了，吓得我慌乱拿起沙发的抱枕，紧紧抱在怀里。心里想：真的有鬼吗？我脑海里想过无数可怕的画面。我不断地深呼吸，想起妈妈曾经对我说过的：这世界上根本就没有鬼神，都是人们自己想像出来的。我试着让自己放松下来，扶着沙发，慢慢地站起来。但我还把抱枕抱在怀里，我壮着胆子打开房间门，向前去查看，心里还一边默念着：我能行，我能行。咦，没有人啊！原来是窗户没关，风把门给吹关上了，吓死我了呢！我拍着胸脯，让自己冷静下来，伸出手，把窗户关上。

    哎，原来是虚惊一场！但是，我要感谢这场虚惊，因为这场虚惊让我变得不再胆小，还让我明白了：我能行！黑夜，我不再怕你了！

    我能行作文 篇10

    “法”，乍一看，好深奥的东西啊！和我们小朋友有很大关系吗？“懂法，知法”，我们能行吗？

    我带着这个疑问，坐在桌前认真地思考着……突然，窗外传来了几声“嘟嘟”的汽车喇叭声——哈哈，被我发现了，刚才那位司机，可是违反了法规，市区是不能鸣喇叭的啊！再一想，交通法规，不就是和我们每个人都密切相关的吗？

    我很小的时候，就喜欢看路上的交通标志、指路牌、红绿灯，那时我还不认字呢。爸爸妈妈就一个字一个字地教我，还告诉我那些没有字的图案标记是什么意思。开始，我觉得很有趣，慢慢地，我也知道了原来这些都是交通法规的一部分，有了这些，路上才会很有秩序，车子、行人才都可以安安全全的。后来，我就有了关注交通新闻的习惯。

    交通，一个普通的词语；交通事故，却是一个可怕的词语！如果不想把可怕的词语带回家的话，那就和我们一起牢记交通法规吧！

    大家都知道，过马路要走斑马线，同时，要看红绿灯，在没有红绿灯的情况下，要记住一个口决：左看看右看看，没有危险，顺利通过！不过，在行人遵章时，各位司机朋友也不能大意，一定要看清路上情况，安全开车。千万不要象有一位公交车司机，进车站时开得太快，当场压死了一个中学生。这个事故就发生在我们杭州，这是一件多么令人痛心的事情啊！要是行人和司机都有很强的交通安全意识，这样的悲剧能发生吗？

    近几天，我还看到了一整辆车“四轮朝天”，我真的为车里的人担心，他们是不是受伤了，会不会没命了？多惨啊！我在想，是不是司机开车时精神不集中，是不是酒后架车？我可是家里的“小小交通安全员”啊，春节里，我就经常提醒爸爸妈妈，喝了酒可不能开车；高速上，我也会提醒爸爸妈妈不要超速行驶；斑马线前，车子可是要让行人先过的哦……

    遵守交通安全法，从我做起，从简单的做起，我想，我们小朋友都能行！

    只要我们多做有心人，多关心身边的事情，一定会学到很多，很多！

    想到这，我可以自豪地说了：“懂法，知法，我能行！”

    我能行作文 篇11

    我知道，也许我成绩不好，但我曾努力；也许我很不听话，但我曾愧疚；也许我很不耐心，但我曾刻苦；也许我什么都不好，但我一直对自己说：“我能行！”

    那年我七岁，二年级。离期末考试不远，我们班测了一次试，我考了87分，成绩很不理想。那天我似乎背着重重的石头回了家。

    回到家后，忽然瞅见了爸爸：爸爸鼻梁上架着一副眼镜，神情严肃，嘴巴有些干裂，眉头皱得紧紧的。我的心立马绷紧了，上气不接下气，迅速走向房间。回到房间里，我松了口气：“终于逃过了！”话音刚落，房门忽然开了。一个微胖的身影——妈妈。妈妈朝我笑笑，我立马又警惕起来，吞吞吐吐的说：“妈妈，你……你来干什么啊！”妈妈似乎看透了我的心思，说道：“今天很不一样啊！小鬼头搞什么啊？”我顿了顿，放松了，忸怩的对妈妈说：“我，我哪里有搞什么，乱猜吧你！”妈妈坐到我身边，掂量掂量，又说：“乖，小孩子说谎话不好哦！”这句话似乎是针对我来的，我凝视着妈妈起身走向大厅，忽然伸出了手抓住了妈妈的衣裳，喊道：“妈妈，我，我们举行测试了！”“多少分？”“很差，8，87分……”她的目光凝滞了。妈妈带我来到了阳台，她一个人默默的的看着我种的那盆发芽的黄豆种子，看了许久。突然，她转过头来对我说：“这是你6岁那年种的，它当时已经九死一生了，你坚持每天给它浇水，它发芽了。它没有放弃生存，而这时的你，为什么不敢告诉我考试的成绩呢？”“我，我说实话，我对期末考也没有信心了，妈妈，我觉得压力好大！”“你，你怎么可以说出这样的话呢！你害怕困难？”我点点头：“是的”，她沉静下来了，对我说：“你也知道，如果种子害怕被埋没，那它永远也不能发芽！我一直相信你能行！”她走了，我在那时愣住了，忽然醒悟：我应该不能使妈妈失望，现在“抱抱佛脚”还来得及吧！于是，我开始复习，直到期末考试那天，我全力以赴，心中却也总想着妈妈的话：“你能行！”最后，我也考了个不错的成绩。

    从此，“我能行”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管是在学习还是日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”

    我能行作文 篇12

    滴水能把石穿透，万事功到自然成。——题记

    做任何事情，只要你坚持不懈，脚踏实地地去努力，就一定能成功。

    小草在暴风雨中顽强不屈，它说：“我一定要坚持!”它见到了雨后的彩虹，因为它坚信我能行!

    美化在霜雪中坚韧不拔，它说：“困难是一时的。”它见到了一轮美好的太阳，因为它坚信我能行!

    生命在艰难险阻中欣欣向荣，它说：“我不怕你们!”它见到了划过天际的美丽流星，因为它坚信我能行。

    “我能行”是一种态度，一种对人生的态度，一种对人生的积极态度，它的力量是无比强大的。一句话，一个困难过去了;一句话，一生的困难过去了。“我能行”是一种可贵的态度，它决定了你的人生。她就如你人生基点的垫脚石，最终将你送上成功的路途。

    嫩叶在树上悄然发芽，它没有水和养料的滋润，但她努力汲取养料，向阳向上生长，最终长成了一片完美的树叶，因为它说：“我能行!”雏鸟在天空缓缓飞翔，她没有任何人的辅佐，但它努力练习，一次，两次，三次……她终于练就了本领，自由地在蓝天上飞翔，因为它说“我能行!”

    仙人掌在沙漠中生长，它没有任何营养，她顶着烈日努力向上生长，它早已学会了孤独，可她顽强地活了下来，因为它说：“我能行!”在你的人生中，会遇到很多的磨难，要学会对它说一句：“我能行!”

    2025关于放风筝的作文（系列十四篇）


    在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的关于放风筝的作文400字（精选14篇），欢迎大家分享。

    关于放风筝的作文 篇1

    三月，春天如约而至，不仅花儿多了，风等也多了起来。我也带着我的西瓜风筝去试试它能飞多高。

    我和爸爸来到公园，我迫不及待地拿出西瓜。我让爸爸帮我拿着风筝，我一手拿线轴一手拿线，做好了向前跑的准备。爸爸大喊一声：跑！我就像一支离弦的箭一样冲了出去。我边跑边偷偷瞄了一眼风等，发现它越飞越高，我开心极了。可没一会儿，我的西瓜却一上一下，一左一右地颠簸起来，不一会儿便一头栽向了地面。我连忙停下脚步，纳闷地看着它。

    在我怎么也明白为什么西瓜回坠落的`时候，妈妈走了过来，对我说：放风等是有技巧的。要边跑边放线，还要逆风跑。听了妈妈妈的话，我选定了一个经常有风的地方开始跑起来。我边跑边放线，终于，我的西瓜风筝慢悠悠地飞上了蓝天！我顺着风势赶紧放线、扯线。线忽松忽紧的，宛如拨动的琴弦。西瓜越飞越高，很快就看不清它的样子了，只能在空中看到一个小黑点。

    蔚蓝的天空中，多了一个色彩鲜艳的大西瓜，也多了一份只属于我的希望。

    关于放风筝的作文 篇2

    今天，天气睛朗是放风筝的好天气。小红和小华一起去放风筝。

    他们兴奋地来到了广阔的碧绿的草坪上放风筝。草坪上已经有很多人来放风筝，人多得数不胜数。

    小华拉着风筝线，小红拿着风筝。小华跑在前面，小红在后面紧紧地跟看，小华大喊：“快点。”小红说：“好的，我跟的上。”他们兴奋地跑着，风筝越飞越高。最后她们的飞筝在云中变得模模糊糊的，只剩下一个影子，这个影子有时出现有时不出现，像是和他们玩捉藏。一个小妹妹见他们的风筝飞得那么高，于是她在他们的旁边叫他们帮她把风筝放飞上天。

    远处，一个孩子脸上带着笑容，对他的父母说：“看，我的风筝飞得最高。”他的'父母看向他的风筝，满意地点了点头。

    此时，一只老應一样的风筝出现在上空，小小的鹰眼看着地面，像是在寻找食物似的。我们都兴奋极了！高兴极了！因为这里已经变成了风筝的海洋。

    关于放风筝的作文 篇3

    秋天到了，天高云淡，微风习习，正是放风筝的好季节。诗人高鼎笔下的诗句，“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”描写的不正是这样的景色吗？这不，国庆假期，我和家人一起去郊外放风筝。

    位于浦东的周浦花海是一个放风筝的绝佳地点。这里满园鲜花盛开，不同品种、不同颜色的花卉汇聚在一起，形成一片花的海洋。我们带着风筝，径直飞奔到草坪上，果然那里已经有好多人在放风筝！天空中各式各样的风筝迎风飘扬，我一抬头，最惹眼的是一只老鹰形状的风筝，从远处看，我还以为是一只真的.老鹰呢。我的小鸟风筝也迫不及待地想加入他们的队伍。

    外公说要先给我做一个示范，说着他拿起风筝跑了起来，微风轻轻托起，外公手中的风筝慢慢地飞了起来。外公一边放线一边抬头望着风筝，看着它徐徐地升上天空。只听“哗”的一声，一阵大风吹来，风筝开始摇摆不停，外公的手就像有魔力一样，只是轻轻地拉了拉风筝线，风筝又继续平稳飞行。这时，外公把风筝控制线交给我，我学着外公的样子，一手握住控制盘，一手拉着线，时放时收，我的风筝很快在众多的风筝中脱颖而出，越飞越高。调皮的弟弟时不时来捣乱，抢我手中的控制盘，我就边跑边躲，风筝在风中忽往左忽往右，惊慌不已、不知所措，偶尔快掉下来的时候，外公赶忙过来帮忙拉线。就这样，一下午的时间，我们追着风筝，在草坪上欢快奔跑。

    在秋天放风筝，让风筝寄托着我们的梦想飞翔，也是一件很快乐的事情呢。放风筝看似简单，实则不易。原来做好任何事都不是一件容易的事。

    关于放风筝的作文 篇4

    星期天，春暖花开，阳光明媚，一切都是那么生机勃勃。我们一家人来到张公山公园，买了一个很大的、像飞机似的风筝，它的全身是红色的`，头部是黄色的，尾部有很多条彩色的飘带。

    公园里已经有许多放风筝的人了。远远看去，天空好像变成了一个动物游乐场：有游来游去的大鱼，有长长的蜈蚣，还有展翅高飞的老鹰，简直数也数不完。

    我们来到一块大草地上，妈妈问我：“想不想试一下？”我第一次放风筝，心里还有些害怕放不起来，就让妈妈先做了一下示范。

    于是妈妈拿起风筝，迎着风的方向跑去，边跑边慢慢放线，这样风筝就能越飞越高。“哇！飞起来了！飞起来了！”我和妹妹欢呼着。突然，风筝被一棵树挂住了，我心想：“这下完了，新买的风筝就这么没了。”好在爸爸比较有办法，他把线慢慢收起，用手轻轻一挑，风筝就又回到了我的手里。这次我才敢尝试试飞，我像妈妈那样迎风跑去。本以为它能越飞越高，可它一到半空就会掉下来。我反复尝试都没有成功。原来看上去简单的放风筝操作起来却有很大难度。

    虽然这次没有放飞成功，但是我学到了很多放风筝的动作要领。我相信只要通过不断练习，我一定会把风筝放得又高又稳。

    关于放风筝的作文 篇5

    星期六，太阳公公早早地打开了家门，风婆婆也拎着个大口袋前来拜访，今天可是一个放风筝的好天气呀!

    我和小明兴高采烈地来到公园放风筝，我拿的是金鱼风筝，小明拿的.是蜻蜓风筝。到了公园我们进行了分工。我一只手拿着一根风筝线在前面猛跑，小明在后面两手分别高举着金鱼和“蜻蜓‘紧跟着我跑。一会儿两只风筝便飞了起来，小明赶紧跑过来，接过我手中的风筝线，风筝随我们手中线的一松一紧越飞越高。看着高空中的风筝我们高兴极了，在草地上跳呀跑呀，别提有多开心了!

    关于放风筝的作文 篇6

    春天到了，到处一片生机勃勃的景象，走进公园里，一片绿色映入眼帘，地上的小草悄悄钻出了地面，嫩生生，绿油油的。耳边传来小鸟¨叽叽喳喳"的叫声。抬头一看，呀，碧蓝的天空怎么有一条金鱼？哦，原来是小朋友在放风筝啊！我也好想加入他们一起放风筝。

    天上的风筝真是千姿百态，有的像一只老鹰，正在寻找食物；有的像一条小鱼，在蓝蓝的天空中游来游去；有的`像一只蜈蚣，在白云堆里钻来钻去。

    玩得最开心的就数小明他们三个小伙伴了吧！他们分工合作，小明举着风筝，小强拉住绳子，跑了一小段距离后，小强大声对小明说：“我可以了，你放吧。”小明一放手，风筝一眨眼就随风飞上了天。小红拿着她的蝴蝶风筝，笑眯眯地跟在小强旁边，对他说：“太棒了，风筝飞上天了，等会儿也帮我放一下吧。”“爸爸妈妈，你们看，我们的风筝飞得多高啊！”远处幸福的一家三口在享受春日的美好，他们的脸上露出了灿烂的笑容。

    春天，大地万物复苏，鸟语花香，是多么美好的季节啊！

    关于放风筝的作文 篇7

    春天来了，阳光明媚，风和日丽，蓝天中飘着朵朵白云。一群群小鸟在枝头“叽叽喳喳”地唱着歌。嫩绿的像针尖一样的小草从地上探出头来，好像在说：“春天来了，春天来了！”小树也吐出点点嫩芽，好像春天的音符；五颜六色的花朵也绽放出了她们美丽的笑脸。

    一天，我和爸爸妈妈兴高采烈地到了莲花山公园放风筝，风筝广场上人真多呀！有的玩飞碟，有的`玩捉迷藏游戏……天空中飘荡着五彩缤纷的风筝，有红色的“蜘蛛侠，”在半空舞动，有黑色的“老鹰，”在高空中翱翔；有黄的“笑脸，”好像在空中对着我们笑呢！还有金黄色的“金鱼”在空中自由自在的游来游去……

    我迫不及待地要放自己的风筝了，我拿着线轴，爸爸拿着风筝，他说“放”，我就放线，他说收，我就收线，这样来回几次，我们把风筝放飞起了，可是天公不作美，风筝呼啦一下子就掉在地上了。我把它捡了起来，有点气馁，妈妈说：“没关系，再来。”于是我们再试放一次，这次我一手拿着风筝，一手拿着线轴，快快地跑了起来，一阵风吹来，“呼”的一下把风筝吹了起来，我终于成功把风筝放飞起来了，我特别开心。

    从这件事情上，我明白了一个道理，做什么事都不能半途而废，一次不成功，可以再来一次。

    关于放风筝的作文 篇8

    周末的早晨，天高云淡，微风习习。小明和爸爸妈妈一起去体育场放风筝。

    体育场放风筝的人好多呀！他们拿出了蜻蜓样的风筝。爸爸右手拿着线轴，左手拉着风筝线。爸爸让小明站远一点，再远一点，还告诉小明说：“你把风筝举好，听到我喊松手时，就把手松开。听懂了没？准备好了吗？”“准备好了！”小明回答道。他把风筝举得高高的'，甚至把脚尖都踮起来了。听到爸爸喊“松手”，小明赶紧松开手。爸爸在前面拉着风筝跑着，风筝飞起来了，越飞越高，像飞机一样高高飞向蔚蓝的天空。天空中满是各种各样的风筝，有小燕子、有丹顶鹤、有小麻雀、有老鹰、还有蜈蚣，就像在比赛飞翔一样。

    风筝在天空越飞越高，越飞越远。看着这满天的风筝，小明觉得自己仿佛也变成了一个风筝，在天空中自由自在地翱翔。

    关于放风筝的作文 篇9

    “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”今天天气甚好，风力充足，正是个放风筝的好天气。

    我和小华、小丽迫不及待地来到市委门前的大草坪上准备放风筝。来到大草坪，我发现这里已经变成了一片绿色的海洋，天上有各式各样的'风筝。“蜈蚣”摆来摆去，好像一个侦察员。红红的“大金鱼”游来游去，好似在大海里尽情的游玩。“老鹰”越飞越高了，它看了一眼后面的“蜈蚣”，说：“哈哈，我才是天空霸主，你们谁也别想超越我！”

    看着这些风筝，我手痒痒了，赶紧让小华端端正正地举起“燕子”风筝，我牵着线，够长了，就喊：“快！放，放！”小华用力往上一抛，我一阵狂奔，风筝随风飘起，我赶紧放线，风筝慢慢地飞上了蓝天。一边的小丽也飞起了“蝴蝶”。看，那边还有一家三口人也在放风筝哩！那小男孩渐渐地把“三角”飞上了天空，他的爸爸妈妈在旁边一边欣赏一边夸奖孩子放得好。

    这真是一次难忘的放风筝呀！

    关于放风筝的作文 篇10

    下午外面一阵吵闹，“走喽！走喽！去放风筝喽！”在屋里写作业的我也按耐不住了。这是，爸爸好像也看出了什么，对我说：“我看你也写不下去了，走吧，我们也去放风筝！”我心想：爸爸可真是我肚子里的蛔虫！我开心得跳了起来。

    我们来到一片旷地上，抬头一看，啊！这么多漂亮的风筝，有章鱼、孙悟空、老鹰……各式各样、五彩缤纷的风筝看的我眼花缭乱。我们也不甘落后，说放就放。

    我拿起风筝，向天空抛去，并迅速的.飞奔起来。不好！有一只美丽的蝴蝶要和我的风筝“撞”起来了，可是我也无济于事。接着，两只风筝同时缓缓落下。我拿起风筝准备走了，可是两根风筝线缠在一起了。没办法，只好掉头来解绳。我刚回头，就有一位老奶奶竟然开口骂了起来，我想争辩一下，但是老奶奶不给我说话的机会，所以我只好不停地点头，嘴里还不停的说着“嗯”。好不容易老奶奶说完了。我没有放弃，接着又放了起来，快要飞上蓝天了，我高兴地忘乎所以，没有看见前方的苹果核，结果摔了个“狗啃泥”。还好爸爸眼疾手快，拉住了风筝线，不然我辛苦的成果就这么白白的没了，怪可惜哦！爸爸一边在拉风筝线一边却在哈哈大笑，这样我就更加生气了，把小皮鞋跺地“咯咯”响。风筝越飞越高，看着在天空翱翔的风筝，我心想：长大以后，我也要像风筝一样在碧蓝碧蓝的天空中自由自在的翱游、飞翔！

    今天，我成功把风筝放起来了很是开心！早把难过的事抛到九霄云外去了！

    关于放风筝的作文 篇11

    一天，天气晴朗，小刚、小明和小红一起去公园的草坪上放风筝。有很多小朋友也在放风筝，其中有一家三口，小孩叫冬冬，他也在放风筝。

    小刚和小明准备放燕子风筝。小刚对小明说：“你来跑，我帮你举。”小明跑了起来，小红喊：“小明加油！”小明跑到没力气了，风筝还没飞起来。他们试了好几次，终于飞起来了。小明把风筝绑在树上后就去帮试了很多次也不能让风筝飞起来的`小红。因为小红的蝴蝶风筝小，所以他一次就放了起来。

    远处的冬冬要爸爸妈妈帮他放，他说：“爸爸高，爸爸拿，妈妈矮，妈妈跑。”于是，他们帮冬冬把风筝放起来了。冬冬给了爸爸妈妈各一颗糖，并说：“谢谢爸爸妈妈！”之后，他自己也吃了一颗，这三颗糖还是老师奖给他的。

    还有许多小朋友也在放风筝，他们有鲤鱼风筝、蜈蚣风筝、老鹰风筝等各种各样的风筝。

    小朋友们玩完了，也都回家了，他们都玩的非常高兴。

    关于放风筝的作文 篇12

    星期六，爸爸带我去世纪广场，教我放风筝，我非常兴奋。就这样我们开开心心地出发了。

    来到世纪广场，爸爸先教我怎样搭风筝，我就照着爸爸的样子，先把黑色的杆子卡在白色圆圈里，再把线系在风筝上，就大功告成了。爸爸让我拿着风筝，他数着一二三，使劲一拉，我的手一放，爸爸跑了几步，风筝就飞了起来。他看风那么大，就把线一收一放，风筝就越飞越高，接着，就把线给了我，爸爸指挥着我，我按照爸爸说的'，把风筝放得高高的。

    就在这时，一阵风吹来，把我的头发都吹到了眼睛前面，挡住了我的视线，风筝一下子就被风给吹到树上去了，我大声地喊：“爸爸，风筝被风吹到树上去了。”幸好爸爸来得及时，风筝还买有完全绕到树上，他用力地拽呀拽，终于拉了下来。

    随后，我又拿起风筝的线，继续放了起来，这次我目不转睛地看着风筝，不让它再被风吹到树上了。风筝在天空中自由地飘荡着，爸爸也夸我放得越来越好了，我还真的学会了怎样放风筝呢。

    要是下个星期六，还是晴天，我还要到世纪广场放风筝。

    关于放风筝的作文 篇13

    今天下午，阳光明媚，同学们带着自己喜欢的风筝，排着队，向着龙舟大看台走去。

    一路上，同学们有说有笑，身旁的垂柳好像在向我们深深地鞠躬，沅江捧起一面明镜，在欢迎我们的到来。

    到了龙舟大看台，同学们解散，开始放风筝了。我也按捺不住激动的心情，拿着自己的“彩虹”风筝开始做准备工作。我左手举着风筝，右手拿着风筝线团，一边慢慢地跑，一边小心地放线，风筝徐徐上升，越飞越高，看着自己的风筝在蓝天中飞翔，我的心像喝了蜜一样甜。“彩虹”风筝离我越来越远，我想它已经挨着白云，正在和白云说悄悄话吧！

    过了一会儿，我的风筝下小心跌落下来了，可我不放弃，又继续放。不一会儿，我的风筝又飞上了蓝天。风筝一会儿飞得很高，一会儿飞得很低，我的.心一直悬着，真希望我的风筝能够一直平稳地飞在蓝天上。

    我的“彩虹”旁边还有各种各样的风筝。有“公主”、有“小老虎”、有“蝙蝠侠”……最有特点的是“小老虎”和“蝙蝠侠”，“小老虎”是黄色的，拖着长长的尾巴，很可爱，一点也不凶猛。“蝙蝠侠”的全身是黑色的，只有眼睛是红色的，非常威武！

    蓝天中都是风筝，到处都可以看到同学们一张张的笑脸…

    时间可过得真快呀！到了该放学的时候了，我真想多玩一会儿。

    关于放风筝的作文 篇14

    有一天，我写完作业，站在窗前，试探外面的天气冷不冷，这时，我看到空中有风筝，心里一阵欢喜。我就向爸爸妈妈提议去放风筝，爸妈赞同了我的意见，我们一家就高兴的出发了。

    我们来到公园，宽阔的草坪上，已有很多人在放风筝，我们找到一个合适的地方，拿出风筝，做放风筝前的准备工作。

    我爸爸先开始放风筝，给我示范了一遍，并说出放风筝的一些要领。看着爸爸放风筝那轻松的.样子，我也想试试，就吵着爸爸让他停下来，让我自己来放风筝。

    起初，我也像爸爸一样，右手拿着风筝，左手拿着风筝线，学着爸爸的动作，迎着风向，快速奔跑，把风筝放向上空。然后，一边跑一边放线，风筝很快就飞起来了。我慢慢地放线，风筝越飞越高。正当我高兴的时候，风筝开始降落，越飞越低，并落在了地上，这是什么原因呢？

    我不甘心，仔细观察别人是怎样放风筝的，再让爸爸手把手的教。使我知道其中的奥妙，就是风筝要往下落的时候，赶紧把线往后拉，风筝就又飞起来了。这时，我再次拿起风筝，快速跑起来。这一次，比上一次要好多了，风筝在我的放飞下，越来越高。我正暗暗得意，不料，我的风筝被卡在树上了，让我不知所措，连忙叫爸爸来帮忙。

    爸爸拉着风筝线，轻轻抖动，一会儿就让风筝脱离了危险区。

    经过不懈的努力，我的放风筝技术又高了。慢慢地我的风筝也飞到众多的风筝中。我仰望上空，呀！有喜羊羊、灰太狼、蝴蝶……各种各样，不同颜色的风筝在空中翩翩起舞，把上空装扮的五颜六色，美丽极了！

    我们跑呀，玩呀。完全沉浸在欢声笑语中。不知不觉太阳下山了。爸爸妈妈说：“今天玩的真好。”我打趣说：“明天会更美好，我也要随着风筝，让我的理想越飞越高！”

    放风筝作文


    写作文不仅可以帮助我们掌握和应用语文知识，还可以提高我们的表达能力。但是，写作文时一定要注意不要东拉西扯，不要让主题涣散甚至无主题。那么，我们应该如何下笔写作文呢？请继续阅读本文的内容。

    放风筝作文 篇1

    星期日早上，天气晴朗，我和小明还有小红一起去公园放风筝。青青的草地一望无边，天空上飘着朵朵白云。

    放风筝的人可真多呀！天空成了风筝的世界，可爱又活泼的小兔子，自由高飞的老鹰，还有那长着无数只脚的蜈蚣……它们好像顽皮的小孩子，在白云间玩耍。还有些风筝身后拖着长长的彩带，就像小精灵扭着五光十色的小尾巴，真有趣呀！看着空中各种各样的风筝，我的心里好羡慕，我对小明：“我们也来放风筝吧！”小明拿着燕子风筝，而我一手抓着风筝的线，一手抓牢线轴。一阵风吹来，我飞快地向前跑，小红拿着她的蝴蝶风筝也跟着我跑起来。春风姐姐伸出了无形的大手，托着我的风筝飞上天空。“风筝飞上天啦！风筝飞上天了！”风筝驾着清风越飞越高，时而盘旋几圈，好像在炫耀它的美丽；时而又翻几个跟头，好像在同小鸟做游戏；时而又往下一钻带，马上又调皮地飞了起来……

    一会儿，小红的蝴蝶风筝也飞了起来，看着风筝在蓝天上自由自在的飞翔，我们心中有说不出来的快乐。

    放风筝作文 篇2

    今天，我非常的高兴，因为我们买了一个风筝，而且还要在田里放风筝。

    我、哥哥和弟弟拿着新买来的风筝跑到了田里，就要开始放了。因为我没有放过风筝，弟弟好像也没有放过，于是，我们就让哥哥放风筝。我先拿着风筝，做起助飞的准备，哥哥也拿起了控制风筝的轮子。我把风筝扔了出去，正好来了一阵风，风筝飞了起来，飞得高高的，一会儿一个360度大旋转，一会儿一个坠机，然后有一上来，一会儿又平平稳稳的呆在空中，好像若无其事的样子。

    只有风吹过来的时候，风筝好像才有事情干，一会儿飞飞停停，一会儿大旋转，一会儿坠机……

    我们为了更刺激一些，哥哥放了更多的线，风筝飞的非常高，可是不稳等了，哥哥怕风筝线被风吹断了，就收回了线。

    这次放风筝可真好玩！我真开心，终于又能放风筝了！

    放风筝作文 篇3

    一天，妈妈、我和姐姐去风筝场放风筝，我们买了一只燕子风筝，这只“燕子”的翅膀是鲜艳的青色，漂亮的尾巴却是黑色的，两只圆溜溜的眼睛好像会说话，小巧的嘴巴上有很多条纹，可爱极了。

    我们刚开始把风筝放得很低，后来越放越高，超过了很多风筝，正当我开心的时候，一只“蜜蜂”极速飞来了，我飞快地移动我的“燕子”，总算没和“蜜蜂”来一个拥抱。我把“燕子”牵到一个安全的地方，放心地让“燕子”自由自在地飞，“燕子”在空中慢慢地转着，婀娜多姿。后来，我累了，就让妈妈放，我坐在草地上休息。

    一会儿，一位伯伯来了，他带了很多个大旅行袋，妈妈告诉我，这位伯伯放的是最大的风筝。我好奇地在一旁看着，他先取出了几根很长的鱼竿，然后取来了一张很大的布，大约长3米，宽2米，这张布占了一大片草地，伯伯将鱼竿插进中间的布缝。妈妈问他这个风筝做了多久，他说用了一个星期。伯伯似乎看出我心里很羡慕，忽然招手叫我帮忙。我别提有多高兴了，连忙跑过去帮他按住风筝的一头，他将鱼竿插进了布的两旁，然后用橡皮圈绑住鱼竿，他拿出了一个令人吃惊的线轴，像小锅一样大，里面的线更细致，是由十几条丝编成的粗线。我和姐姐帮伯伯抬着风筝，他牵着线，我踮起脚高举着风筝，感觉风筝很沉，差点抬不起来。伯伯喊了一声：“放！”我马上松开手，风筝很快飞了起来，幸亏我躲得快，不然风筝就把我带上天了。放上去之后，伯伯把线轴递给我，叫我要拿紧，别让风筝飞走。我一只手拿着这只超大线轴的柄，另一只手拿着会转的地方。我这时才有时间慢慢欣赏头顶上的这只大风筝，风筝上面写着“南国风筝”几个字，还画着醒目的奥运标志。这个风筝成了大王，定定地立在空中，而那些小风筝在空中飞舞着，有十几只被它缠住，解了半天才解开，有的更可怜，解不开，只好剪断。伯伯后来将风筝拉下来，装上漂亮的长彩带，飞上天空更好看了，仿佛在跳舞。

    不知不觉，金色的太阳已经变成了鲜艳又经典的典型落日，这天真不应该那么快地过去呀！我们依依不舍地互相道别，回家了。

    放风筝作文 篇4

    昨天下午的第三节课是班队课，我们班的活动是放风筝。

    第二节课一下课，我们班的同学都拿出风筝，有的在夸耀自己的风筝长得多好看，有的拿出来把木棍插进去，组装起来，也有的在绑线，不会绑的，在“满大街”喧哗，去请教师傅。上课了，同学们都坐在位子上等待老师的到来，余老师走进教室让同学们在走廊上排好队。

    我们来到操场上，同学们都忙碌起来，有的拿着线把满操场跑，有的同学指挥同学让他放线，还有的在操场上又蹦又跳，表示他成功了。我一抬头，看见天上全是一只只五彩缤纷的风筝，有蝙蝠形的，有三角形的，也有飞机形的，真是形态各异！看见那不断向上飞的风筝象一只只翩翩起舞的小鸟，飞向祖国的怀抱。

    我真想做一只自由自在的小鸟，整天无忧无虑，那该多好啊！

    放风筝作文 篇5

    春天到了，风和日丽，正是放风筝的好时机。我和爸爸相约，来一场放风筝比赛。爸爸的风筝是“小熊降落伞”，我的风筝是“机灵的小老鼠”。我和爸爸向比赛的场地立交桥下出发。

    走到不远处，就看到天空中飘着五花八门的风筝，有“凤凰”、有“福娃”、还有“飞机”呢！

    不一会，我和爸爸就到了立交桥下，各自选好位置，开始放了起来。

    我和爸爸都在等待机会，呼！一阵风突然刮了起来，我还没反应过来，爸爸就拿起风筝猛跑起来。接着，爸爸的风筝就借着这股风劲飞上了高高的天空，爸爸得意的朝我笑了笑。

    没过多久，又来了一阵风，这次我可不会错过机会的，所以我也学着爸爸的样子跑了起来，我的风筝也飞上了天空。

    就在我暗自得意的时候，爸爸突然大叫一声：“啊”！吓了我一跳。就在风力最不稳的时候，我没注意，我的风筝就像一只无头苍蝇一样，晃晃悠悠、晃晃悠悠飘下来了，尽管我极力挽救，风筝还是掉下来了。

    “我不能灰心泄气”，心里暗下决心，一定要超过爸爸，于是我再次耐心地等待机会。啊！机会来了！真是天助我也！又来了一阵合适的风，我用尽全身的本事，飞速的放线，快速的奔跑，我的风筝终于又一次飞向了天空。我依然不敢放松警惕，这时又来了一阵风，把我的风筝稳稳的吹向了高高的天空，超过了爸爸的风筝。

    终于，我赢了这场风筝比赛，心里别提有多高兴了！

    放风筝作文 篇6

    今天是星期三，阳光灿烂。我们在下午的班队课上放风筝，可好玩了。

    我们在班队课的时候，把风筝组装好，然后就开始放了。

    我们是和几个人为一组，要把风筝放到天空中去。我先拿住风筝举高，另一个人拿着线。她数到了三字，我就把风筝往上一送，她就迅速跑了起来。那只风筝随着我向上一送就向上徐徐升起。可是，那风筝好像不听话似的，刚上天空不久，就东倒西歪的胡乱摆动，又好像一只无头苍蝇一样到处乱飞。不一会儿，风筝就落到了地上。这可真让人伤心。

    看到别的同学一个接着一个把风筝放上天空，自己又和同伴一起再放。这一次，比较顺利。可是好景不长，风筝来到半空中就不上去了，反而一个倒栽葱落了下来。我们几个人都冲了上去捡起了风筝继续放。大家轮流着尝试。可是，一个个都失败了，没有一个人能够把那只风筝放上去。再看看别人的风筝都已经飞得很高很高了。我们只好拿着自己的风筝坐在地上叹气。

    坐了一会儿，大家又商量着怎么把风筝放上去。大家讨论了一会儿，还向会放风筝的同学请教了一些经验。然后，我们就又开始放了。终于皇天不负有心人，我们把风筝放上了天空。这一下可好了，大家争论着怎样把风筝放得更加高。有人说：“快放线，我们要追出那一只风筝！”有人说：“快收线，你看风筝快要离开我们而去了。”大家七嘴八舌地说着。这时，风筝却在天空中自由自在地飞翔。我放线、放线，还是放线，一直到线快要放光的时候才停止放线。

    过了一会儿，一只风筝迎面飞来，差不多快要撞上我们的风筝。我立刻拉线转移地方。还好对方也赶紧指挥他们的风筝离开了我们的风筝。好，我才轻轻地舒了一口气，有惊无险！，风筝飞到了高空，不停地摇摆，好像在向我们致意。

    再看看别人的风筝也千奇百怪，有老鹰风筝、燕子风筝、三角形风筝、凤凰风筝……真是千奇百怪，各式各样。

    下课的铃声响起，我们才依依不舍地收线拿了风筝离开了操场，回教室去了。

    放风筝日记(汇编12篇)


    随着生活水平的提高，我会运用到各种各样的范文，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，值得参考的范文有哪些？有请驻留一会，阅读小编为你整理的放风筝日记(汇编12篇)，希望你能从中找到有用的内容！

    放风筝日记 篇1

    秋天是一个多姿多彩季节，像一幅五彩缤纷图画让我们欣赏，令我们难忘。

    上个星期六上午，秋高气爽，凉风习习。这天气最适合放风筝了，我提议让爸爸妈妈陪我一起去莲花山公园放风筝。

    来到公园后，我们在门口买了一个小鸟样风筝，来到北边草坪上，看到各种各样风筝都在空中翩翩起舞着，真是好热闹呀！我和爸爸也开始放风筝了，爸爸用手托着风筝，我牵着线，站在远远地方，说声“放”，我飞快地跑起来，风筝越飞越高，像一只小鸟在天空自由地飞翔，我们快活地喊叫着，度过了这美好时光。

    放风筝日记 篇2

    我喜欢风筝，更喜欢放风筝。九岁那年，妈妈给我买了风筝，并教会了我放风筝。

    那天，我早早地写完了作业，要妈妈带我出去玩。我们来到海河新天地附近的那片草坪。众所周知，那片草坪上。有许多人在那里放风筝。看着那些色彩绚丽的风筝在空中高高的飞翔，听着他们奔跑欢叫的声音，我多么希望拥有一个风筝并亲自把它送上天空呀。

    妈妈似乎看出了我的心思，带我来到一个卖风筝的摊子前，问我：“喜欢哪个？”我一眼就看到了那个漂亮的大风筝：三角形的风筝上印有十四道彩条，对称地依次排列。中间是海一般的蔚蓝色，依次排列的是深紫色、玫红色、橙色、淡黄色、湖绿色、天蓝色。那种紫色看起来好似光滑的丝绸；接下来的玫红色，红得仿佛艳丽的月季花瓣；炫丽的橙色光耀夺目；淡黄色犹如刚刚开放的雏菊；湖绿色会让你联想到西湖之畔的美景；最边上的天蓝色如一汪蓝盈盈的池水。几种颜色相互映衬，恰似一抹美丽的彩虹。

    买下风筝，我逆着风在草坪上奔跑，希望可以将风筝送上广阔的蓝天。但风筝似乎更喜欢地面，它一点儿也不听我的“指挥”，像喝醉酒的醉汉，东倒西歪，一头扎在了草地上。我心想：或许是我没有掌握正确的方法吧。我又放了些线，一边慢慢地跑，一边轻轻地拉，还不时地回头看看风筝。风筝听话了许多，乖乖地“乘风破浪”，越飞越高，真的飞上了天空。我高兴得手舞足蹈，好像飞上天的不是风筝，而是我自己。虽然风筝已经飞得很高了，但我们的风筝鲜艳夺目，依旧可以看出，我们的风筝是众多风筝中最漂亮的。我觉得好骄傲，仿佛自己变成了朵朵白云，与蓝天共舞，与风筝同游……

    风忽然间改变了方向，风筝晃晃悠悠地从空中往下掉，不能前功尽弃，我匆匆地收紧风筝线，在草坪上加速奔跑，风呼啸着从我耳边掠过。功夫不负苦心人，风筝摇曳着，甩动着美丽的衣裙，再一次飞上了天空。它好似一个活泼的孩子，随着风快乐的飞翔，和小鸟比谁飞得更高，和白云比谁飘得更快。我的心情一下子舒畅了许多……

    可谁知风忽然停了，风筝左右晃悠，直线下降，急得我直跺脚，慌乱中又是跑又是拉，可风筝却垂头丧气地，就是飞不上去，我生气极了，把风筝的线轴往地上使劲一扔，一下子坐在了草坪上。唉，万事俱备，只欠东风。天公真不作美！一股风吹过，把我的头发吹乱了，也把风筝吹上了半空，线轴一直从一米外的地方滚到我的脚边，看看滚到我脚边的线轴，再看看飞上天空的风筝，我怒气全消。急忙拿起地上的线轴……哦，原来机会总是有的。

    风筝已经飞得很高了，线轴上的线也都快用尽了，我坐在地上，凝视着天上的风筝，心想：只有逆着风才会飞上蓝天，即使从天空中掉下来，它也不会气馁，逆着风再次飞上天空。人生不也是这样吗？人只有在逆境中才能真正地成长，总结教训，渐渐走向成功，即使失败也决不气馁，最终就一定可以获得成功。

    放风筝日记 篇3

    2013年3月24日晴天

    今天,我和奶奶去未名园放风筝。人真多呀!有爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、还有小弟弟、小妹妹。我仔细一看,哈哈~他们也是来放风筝的。

    我又看见小妹妹、小弟弟的风筝在地上跑,而叔叔阿姨的风筝在天上跑,真好玩!“奶奶咱们也放风筝吧!”“好的”于是我就拿出大龙风筝让奶奶放。可是,风筝怎么也放不上去。奶奶说:“孜孜你看这风一会儿大一会儿小,风不稳,所以风筝就不好放啊?慢慢来,不着急,奶奶一定为你放到最高。”我说:“奶奶您一定能行!”我的话音刚落,呵呵~我们的风筝飞起来了,我们成功了!O(∩_∩)O哈哈~

    太阳下山了,奶奶看看表说:“孜孜,咱们该回家了”于是我依依不舍的跟奶奶回家了。

    放风筝日记 篇4

    星期一，老师带我们去操场放风筝。

    那天早上，我买了一个老鹰风筝。这个风筝像一个十字架，十字架的顶端是老鹰的头，两边是老鹰的翅膀，正在翩翩起舞，末端是个巨大的老鹰尾巴，非常好看！放风筝

    买了风筝后，我就迫不急待地想放风筝，我等了很久，终于到了下午的第二节课，我们大家都拿好了自己的风筝跟着老师到操场去放。我们一窝蜂地跑进了操场，开始放了起来。放的时候，只见花花绿绿的风筝放飞在天上十分漂亮。我也放起了我的风筝，我让王桐拿起我的风筝，然后我拿着风筝线，只听见王桐喊道“一、二、三。”王桐就把风筝往高处扔了出去，我拿着线拼命地跑着，风筝终于升了起来，升得很高很高，正当放得高兴的时候，我就感觉到有什么东西在使劲地拽着我的风筝，回头一看，没想到赵竟天的风筝和我的风筝缠在了一起，我急忙喊道：“赵竟天，停下！”可是他没听见，等他反应过来的时候，我的风筝线已经被他的风筝线弄成了一团“粉丝”，而且风筝也被弄坏，我只好停下来修风筝了。

    这次放风筝可真有趣！

    放风筝日记 篇5

    阳光明媚，春风习习，真是一个放风筝好天气。

    一大早，我和爸爸妈妈来到风景区大草坪放风筝，大草坪上早已是风筝满天，金鱼形、笑脸形、飞机形、老鹰形真是风筝大聚会呀！

    我和爸爸也不示弱赶紧拿起风筝加入风筝大聚会中，我们找好风向边跑边抖动风筝，不一会风筝就飘了起来，风筝越飞越高，五彩缤纷直入云霄。

    咦！爸爸快看呀，风筝怎么变低了？还忽高忽低、忽左忽右，爸爸告诉我：“风向变了。”赶快让我拉住线往回收，收着收着风筝挂在了树上，我和爸爸费了九牛二虎之力还是没能弄下来。

    虽然，我心爱风筝没有了，但我今天玩还是很开心！

    放风筝日记 篇6

    春天来了，天气渐渐变暖和了。

    又是一个美好的早晨，晴空万里，蔚蓝的天空中漂浮着朵朵白云；柔嫩的桃花，在和煦的阳光里笑红了脸；那调皮的小燕子飞来飞去，叽叽喳喳地吵嚷着……我连忙趁着春风，拿起自己心爱的风筝，飞似的冲出家门。

    原本，我以为放风筝是一件非常简单的`事，但现实并不是。无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。平时爱动脑筋的我，这时变得不知所措。爸爸看见了，哈哈大笑，然后他开始教我怎样放风筝。等有风的时候，爸爸拿着风筝，我拿着线，只见爸爸一松手，我开始拼命往前跑。终于，风筝飞起来了。

    天空上的风筝可不止我这个，还有小金鱼风筝，它张着嘴巴在说话似的；小蝴蝶和小熊风筝，你追我赶，好像在比谁飞得更高；那边还有直冲云霄的老鹰风筝……我的风筝也不甘示弱，它是一只婀娜多姿的“凤凰”，身后的长尾巴足足有两米多，颜色更是五彩斑斓。天空中的风筝好像都活了一样。

    春天真是放风筝的好时节！放风筝真好玩！

    放风筝日记 篇7

    一个星期天下午爸爸妈妈说要带我去金轮广场玩。我高兴给爸爸妈妈说：那我们去放风筝吧！爸爸妈妈同意。

    我赶紧从我收纳盒里拿出风筝。我风筝是一只大雁样子，可漂亮。

    我们来到广场那里人可多，我和爸爸妈妈走到中间去放风筝。

    首先，妈妈用手托着风筝，爸爸牵着线，站在远远地方，爸爸说一声：放，妈妈就放风筝。只见风筝凌空飞起。它越飞越高在空中翩翩起舞，不一会猛地向下俯冲。然后，风筝就飞上蓝蓝天上。

    今天，吃晚饭时候，我比平时多吃一小碗米饭。因为，虽然，我玩很累，但是，我很高兴。我心想：下个星期天我还让爸爸妈妈带我去金轮广场放风筝呢！

    放风筝日记 篇8

    20xx年3月27日星期四天气晴

    今天是星期四,万里无云。我们一家来到广场上。广场有放风筝的，有骑车的，还有溜冰的，好多人啊!我们就拿出了风筝开始放。爸爸拿着线，我拿着风筝。爸爸说：“一……二……三，放!”我就放开了手。我们的风筝高高地飞了起来。我激动地大叫：“爸爸，你好棒啊!”

    放风筝日记 篇9

    今天，我们在美术课上画风筝、放风筝。

    首先，我拿出材料，用水粉勾勒树的形状，接着，我用棕色的'中号笔涂满树枝，然后，我再用绿色的中号笔描述出树的叶子，一棵树画好了。我看着这棵树，就感受到了秋天的凉爽;我看到这棵树，就想到了路旁的小草。于是，我又用水粉笔勾勒出小草的形状，再用绿色的中号笔涂满小草的中间。小草画好了，我仿佛觉得小草在对我微笑，感受到春的气息。接着，我又画了小花、太阳、云......还有好多好多呢!

    开始放放风筝了。一个同学帮我拖着，我牵着线，飞快地跑，我边跑边放线，风筝凌空飞起了，我不断地一扯一松，一扯一松。风筝越飞越高的翅膀一扇一扇的，飘带被风吹得抖动起来。突然，一阵风吹过来，风筝摇摇晃晃的，我赶紧收线。风小了，风筝平稳了，我又开始放线。我这个风筝真调皮啊!我一往这边，它也往这边飞，我一往那边，它又往那边飞，你们说调不调皮啊!

    下课了，今天玩得真开心，希望老师下次还会组织画风筝、放风筝这个活动。

    放风筝日记 篇10

    xx年3月20日星期天晴

    今天，我拿着上次手绘的风筝，来到了新馆放风筝。因为我是个新手，所以刚开始我只敢把风筝放在可控的区域内。风筝没飞多久就掉了下来，后来我总结了经验，像渔夫钓鱼一样，先把这个风筝溜了几圈，才停下来紧拉住风筝线。随即我就变得大胆起来，开始放风筝线。可是不知怎么回事，风筝突然拼死挣扎，想试图摆脱我的控制。我也不是好惹的哟。我的方法并不是硬拼，而是开始奔跑。风筝仿佛想要和我赛跑，在我头顶上一直往前冲。我对风筝仿佛有了一丝感情，风筝像是成了一个伙伴，和我共同玩耍着、嬉闹着。

    我和风筝突然出现了一个未知的空间，在这个空间里只有我和风筝，其他人都没有。风筝好像在向我诉说它的苦衷，我也在向它诉说我经历的各种事情。

    风筝啊！你好比中自由飞翔的，那水里快活游弋的。可是你了这些，甘愿做我们人类的好伙伴。

    放风筝日记 篇11

    今天我去放风筝，刚到公园，就发现草坪上放风筝的人真多，看着天上飘来飘去的风筝，我心里痒得不行，想要尽快将风筝放起来。

    爸爸举着风筝，我牵着线，一阵狂奔。随后爸爸松开手中的风筝，风筝就随着风摇摇晃晃地飘了起来。我赶紧开始放线，牵着线把风筝向上拉，风筝越飞越高，越飞越高……等到风筝到达一定的高度后，妈妈对我说：“可以了，不然风筝就不见了。”于是，我赶紧收线，风筝忽上忽下隨风飘动着。之后，我不时地拽动风筝线，看着风筝像鸟儿一样自由地飞翔。

    这时，天上已经飘满了各式各样的风筝，有漂亮的蝴蝶、威风的雄鹰……一只只风筝在空中翩翩起舞，远远望去好像不同的动物在天上嬉戏。而在地上放风筝的我们，看着空中飘飞的风筝，心中也充满了喜悦。

    临近中午，我才恋恋不舍地把风筝收起来和爸爸妈妈一同回家。

    放风筝日记 篇12

    星期天，妈妈带我去草坪放风筝，天空晴朗无比，万里无云。

    草坪上非常热闹，我看见了许多人，有的小宝宝正在歪歪扭扭地学走路，有的老人在悠闲地散着步，有的跟我一样要放风筝……

    天空中已经有许多风筝了，有正在展翅飞翔的老鹰，有对着我们微笑的小蝴蝶，还有摆着尾巴的大金鱼……我希望我的小燕子也能飞向天空了。

    我拿着风筝的背面，撑起杆子。再把风筝翻过来，找到一个小铁圈，用线头穿过小铁圈，然后绑一个死结。就这样风筝组装好了。

    开始放风筝了，我一手拿着线团，一手拉着线，嘴里不停地唠叨：“快飞上去!快飞上去!”可是风筝不知道是听不懂，还是不肯听。我要它上去，它偏偏咕咚、咕咚两个跟斗就掉了下来。我心里直泄气：你这个臭风筝，太不听话了。但是，它就像没有耳朵一样，还没飞高呢又哗啦地掉到地上，气死我了。

    我并不气馁，继续拿起风筝放起来。可糟糕的事又发生了，突然一个风筝飞过来和我的风筝缠在一起来。我费了九牛二虎之力，终于把线解开了。我又一次的放起风筝，可是一不小心，风筝就掉到地上了。

    风筝仿佛在说：“你怎么这么笨啊，放了几次都没把我放上天空，我到底要什么是时候才能飞上蓝蓝的天空啊!”听到这句话我振作精神，所以我又一次拿起风筝放起来。这次我终于把风筝放飞起来了，我有点小骄傲，连忙喊妈妈过来看，妈妈看了，夸我很棒，我更开心了。

    这次的放风筝让我明白了：做什么事都不能轻易地放弃，一定要坚持下去。

    风筝小学作文8篇


    伴着我们工作的不断优化，我们动不动就要写一些文章，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，在哪里可以找到相关的范文呢？下面是小编精心为你整理的“风筝小学作文8篇”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

    风筝小学作文【篇1】

    今天早上八点半左右，我们学校组织了第三届放风筝节。全体师生准时出发，一路上我们谈笑风生。不经意间，我们看到了一大片大片的油菜花，是金黄色的。最近有一股淡淡的香味。当然，在油菜花的顶端，勤劳的蜜蜂采集蜂蜜是必不可少的：它们飞到这朵花上采集蜂蜜，然后飞到另一朵花上采集蜂蜜.非常有趣。

    大概走了十几分钟，到了目的地之后，就开始分场馆了。分完场地后，我给我们四人组分配任务。我负责拍照，另外三个学生负责放风筝。突然看到一个人把风筝放那么高，我就记录了他们的动作：他们先牵着线，后面的人牵着风筝面。说了“三、三、一”之后，拿风筝的人放开了风筝，另一个人立刻跑到前面，于是风筝慢慢地飞高了。所以，我让我的团队成员按照这个方面去做，确实奏效了。不一会儿，我们的风筝飞得越来越高，每个人都很开心。一个小时过去了，当我抬头看的时候，天空中各种各样的风筝在飞舞：蝙蝠、蝴蝶、蜈蚣.当然，最引人注目的风筝是学校的大拨浪鼓。

    时间过得真快，放风筝活动在一片欢歌笑语中结束。最后我们全班拍了几张照片留作纪念。又一个难忘的风筝节！

    初三：唐雅惠

    风筝小学作文【篇2】

    “又是一年三月三，风筝飞满天……”，今天中午阳光明媚，微风习习，是放风筝的绝好时机，于是我和妈妈，妹妹一起准备去河堤边放风筝。

    我和妹妹精挑细选购买了一只老鹰的风筝，它长着一对长长的翅膀，弯钩的嘴巴，锋利的爪子，外表威风凛凛，我想它一定能飞得很高很高。我和妹妹拿着风筝有说有笑的向河堤走去，我发现路上也有很多人跟我们一样都去放风筝，有老人，有小孩，有步行的，有骑自行车的，人来人往，热闹非凡，大家脸上都洋溢着愉快的微笑。一路上春天的气息迎面而来，有黄澄澄的迎春花，绿油油的大树和小草。还有美丽的小燕子和飞舞的小蜜蜂在前方给我们带路。

    不一会我们就来到了河堤边，有非常多的人比我们来的还要早，他们的风筝早已飞上了天，风筝的种类很多，五颜六色，你追我赶，看得我眼花缭乱，漂亮极了，妹妹也高兴的手舞足蹈起来。我选了一块空旷的地形，也迫不及待的放起了风筝，我让妹妹拿着风筝往前跑，我在后面拽着线，我以为我们一定会放成功，但是风筝就像一个熊孩子一样不听我指挥，忽左忽右，忽高忽低，没飞多久就“躺”在了地上，关键时刻妈妈指出了我们失败的原因，原来是我们跑的风向不对，我们又尝试着换了一个风向跑，风筝果然长开大翅膀，稳稳的飞上了天空。看着风筝自由的在天空中翱翔，我和妹妹脸上都露出了灿烂的笑容。

    通过这次放风筝，我不仅收获了快乐，也明白了一个道理，做什么事情都不能盲目乐观，要三思而后行，才能取得成功。

    风筝小学作文【篇3】

    碧空如洗，万里无云，在这春光明媚的季节里，我要准备去云中河公园放风筝。瓦蓝瓦蓝的天空，像一块大的蓝宝石，晶莹剔透。太阳把温暖的阳光送给了大地，小草、小花，大树抽出了嫩芽。在这种好天气里，怎么能不放风筝呢？于是，我约好小伙伴，开始出发了。

    我们开始放风筝了，白浩正拿着风筝，我拿着线。当我喊道：“三！二！一！扔！”时，白浩正使劲一扔，我开始放线。手里的线渐渐少了，风筝渐渐飞高了。我们高兴地跳了起来，我开始全神贯注地放起风筝来。我的风筝是一只小燕子。小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，好看极了。

    燕子上面有一只老鹰，老鹰有着长长的翅膀，尖尖的嘴巴，还有两只眼睛恶狠狠地盯着我，好像要向我的燕子挑战。我接受了它的挑战，我的燕子快速地向它冲去。“哈哈！老鹰被燕子打落啦！“我得意洋洋地向放老鹰风筝的小朋友做了个鬼脸。我的风筝飞得最高，飞在第二的风筝很奇怪，看着是一根线确有两个风筝。因为风筝是两条鱼，所以我猜测这个风筝的主人是双鱼座的，所以就专门在网上订做了一个双鱼座的风筝。

    天空中的风筝真是各种各样，有金鱼风筝，有飞机风筝，有老鹰风筝，有蜈蚣风筝，有蝴蝶风筝，还有光头强风筝和白雪公主风筝……美丽极了。虽然有很多风筝，但我还是最喜欢我的燕子风筝。

    多么美丽的一幅图画啊！

    风筝小学作文【篇4】

    星期天的早晨，太阳公公独占天空，春风姑娘顽皮地跑来跑去，亲吻我们的笑脸，吹拂抽出嫩芽的柳枝。

    碧绿的草地上，明明正拉着一根线，线的另一端是一只花花绿绿的小燕子。方方举着小燕子，正在等风来。忽然，一阵大风吹过，只听明明一声令下：放！方方立刻放手。明明逆着风用力跑了起来。呼小燕子慢慢地飞起来啦！它在空中欢快地展开翅膀，春风托着小燕子越飞越高，好像要与云朵捉迷藏。这时，一个小女孩抱着一只美丽的蝴蝶风筝问：你们的风筝线能借我一下吗？明明点点头：当然可以啦！过了一会，蝴蝶风筝也飞上了天。

    远处，还有一家人也在放风筝。小男孩的风筝飘着美丽的彩带。他的父母看着风筝，好像在说：呀，孩子长大了，会自己放风筝啦！天空中飞着各种各样的风筝，有长长的蜈蚣，有羽毛五彩缤纷的凤凰，有可爱的金鱼风筝大家在天空中快乐地飞舞。

    风筝呀风筝，请你带着我们的梦想飞得更高更远吧！

    风筝小学作文【篇5】

    今天是劳动节，天空万里无云。爸爸带着我们全家去了市民广场。

    在思域广场下车，看到里面人山人海，各种雕塑汇成一片欢乐的海洋。广场中央有一块空地，成了风筝的世界。抬头一看，我看到天空中漂浮着各种各样彩色的'风筝。有的风筝是飞鹰；有些风筝是跳舞的蝴蝶；有的风筝是三角形、天空密密麻麻，无数的风筝在空中争夺着奇怪的形状。地上有无数人在放风筝！

    不甘示弱的我选择了一只有两只蝴蝶的三角形风筝，加入了放风筝的行列。我拿出来，上下看了看，发现放风筝很简单。我一只手捏着线团，另一只手拿着风筝跑来跑去，却飞不起来。突然，一阵强风吹来，风筝漂浮在空中。如果风停了，我的风筝就会掉下来。

    啊！思域广场真好玩！有机会就让你爸妈带你去玩。

    风筝小学作文【篇6】

    阳春三月，和煦的春风吹拂着，正是放风筝的好季节，星期六，我和妈妈一起去江滨公园放风筝。

    我们来到江滨公园，看见广场上有人再放风筝了，非常热闹，天空中有企鹅、小花猫、小蜜蜂、小蝴蝶，在自由飞翔，就像一个动物世界，看得我眼花瞭乱，心也痒痒的，我急忙催着妈妈去买风筝，我一眼就看中了一个凤凰风筝，它的翅膀是红色的，还有蓝色的花纹，它的身子是红、黄、绿三种颜色相间的，它的头上还长着一个像棒棒糖似的五彩的头冠.它还拖着两条长长的小尾巴，漂亮极了，而且质量也很好，不会被风吹坏。

    于是我们毫不犹豫买下了这个风筝，就到对面广阔的沙滩去放风筝。我们来到沙滩，我抢过风筝，就迫不及待地跑起来，可是风筝却象不听我的话，总是往地下钻，我很奇怪，就问妈妈：“人家放风筝，好象很容易，可我为什么却放不上去呢？”妈妈说：“放风筝是不能性急的”。接着，妈妈就给我示范，只见妈妈拿着风筝的背脊，先把线收紧，迎着风跑了起来，只见风筝迎着风迅速地升上了天空，接着妈妈慢慢地转动转轮，绳子放得越来越长，风筝也风得越来越高，就象一只真的凤凰，在天空中翩翩起舞。我高兴地大声呼叫起来：“好高啊！好美啊！我也要放，我也要放”，听了我的叫声，妈妈把风筝交给了我，风筝就慢慢地降落下来了。

    我连忙拿起风筝，照着妈妈刚才示范的样子放了起来，果然好像风筝听话多了，就像一只刚学飞的小鸟一样，虽然飞得还不

    风筝小学作文【篇7】

    我就是一只高高飞在天空的风筝，被一个叫做“家长”的人紧紧握着。我飞得高，他就高兴得手舞足蹈；可一旦低于其他风筝，他就唬着一张脸，咒骂“破风筝”。所以，我要拼命飞得很高很高，哪怕高得不胜寒冷。

    我不能靠近其他任何一只风筝，因为我要做一只好风筝。“家长”说，一只好风筝的标志就是单独飞到顶峰，不为其他烦琐的小事情停留。靠近其他风筝，只会使我不受控制，和他人纠缠在一起。于是，我就真的和其他风筝断绝了联系，独自飘荡在寒冷的顶峰。

    可是，我真的就是一只好风筝的代表么？也许是，在“家长”的眼里我是一只优秀的飞得高高的风筝。但我联想到的，只有“高处不胜寒”这句诗。

    其实，我想告诉“家长”，我只想做一只平凡而快乐的风筝……

    风筝小学作文【篇8】

    春天就像是一个美丽的季节，有花有草，有树有木，有山有水。春天就像妈妈一样，是那么温柔，那么亲切。

    在我小时候，一个温暖的春天里，妈妈带我去草原上放风筝。山上到处都是花花草草，美丽极了。首先妈妈把风筝拿了出来，风筝是一个哆啦A梦的图像。开始了，我那着风筝跑来跑去，可是风筝怎么也飞不起来。然后妈妈就教我怎么样放风筝，怎么放线，怎么收线。转眼间，就过了一个小时，我有重新放起了风筝，结果风筝终于能在蓝天下飞想起来。可是高兴起来就没看路，就摔倒了，然后我大呼起来。妈妈看见了，马上就把我抱了起来，原来妈妈是那么爱我。

    一下子就过了四年了，我正在读小学三年级，那一年是一个寒冷的冬天。有一天妈妈带我到KFC，而且弟弟妹妹也在，我觉得很奇怪，不知道是什么回事。突然妈妈从背后拿出了一个像风筝似的围巾给我，原来是我的生日。看到风筝就像看到小时候和妈妈放的那个风筝。

    风筝就是像我一样，渐渐成长。在理想的蓝天里飞翔，越飞越高。妈妈就像那股温暖的清风，陪伴着我的成长。

    我的风筝日记(锦集14篇)


    一天将要结束了，想必大家都学习了不少新知识，立即行动起来写14篇日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的放风筝的日记800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

    我的风筝日记 篇1

    今天天气晴朗，正是放风筝的好时机。

    下午第一节综合实践课的老师不在，沈老师来上。她说：“作业订正好以后就出去放风筝。”大家都很开心，已经完成作业的学生，就去教那一些没有完成的或者有错误的学生做作业。不久，大家都完成了作业，而且全部正确。老师就说：“现在我们出去放风筝！但是要注意安全……”

    “出发了！”我高兴地喊着。

    我们来到了学校南面的'一块空地上，开始放风筝了。我和张雯、朱玲敏、胡紫薇一组，风筝是胡紫薇带来的。我们先用线轴上的跟风筝上的线连接起来，再用棒插进去。胡紫薇拿起了风筝往上托，拿线轴的同学立刻往前猛跑起来。风筝像听话的小鸟一样飞上了天空。

    “快继续放线呀！”这时，胡紫薇在拿线轴了。她听了我的话，马上把线再放了出来。风筝越放越高。忽然，不知道怎么搞的，风筝往下落。胡紫薇急忙收线，同时往前跑，可是已经不不及了，风筝落到了地上。张雯与朱玲敏马上跑过去捡了起来。

    第二次放风筝了。这一次我拿着风筝，胡紫薇拿线轴跑。她说：“一、二、三，你就放。”我说：“OK！”胡紫薇马上说：“一、二、三！”我立刻放开风筝。风筝就飞了上去。突然，郑燕的风筝从远处飘了过来。我立刻叫胡紫薇把风筝往旁边拉。但是，还是迟了一步，给它撞了一下。庆幸的是我们的风筝没有掉下来。而郑燕的风筝经不起撞，立刻掉了下来。

    过了一会儿，我们把风筝又往上放了一层。可是，线轴上的线放光了，不能够再往上放了。怎么办？难道就放这么高了？张雯她们马上去找线。这时，风筝又差一点掉了下来，幸亏拉线拉得及时，风筝又往上飞。“找到了，找到了！”张雯边喊边跑过来。我们也拉着风筝往她们那边靠。我们一会师，朱玲敏就说：“先把风筝收回来再接上线放。”胡紫薇说：“好的！”我就帮助胡紫薇一起收下风筝。

    我们接好线后继续往上放风筝。可是，不知道怎么一回事，线却断了。风筝脱离了束缚飞走了。我们马上跑过去找。幸好有一位同学拾到了，他把风筝还给了我们。我们拿着风筝回到老地方继续放了起来。

    我的风筝日记 篇2

    今天，我闹着外公带我去放风筝。外公答应了，于是我们一起到车库拿出我的“蝴蝶风筝”。

    我们来到五角广场，哇！放风筝的人可多啦，他们有的放“飞机风筝”有的放“喜羊羊风筝，还有的放“福娃风筝”……。

    我拿出我的蝴蝶风筝，趁一阵风来时我就对外公说“外公，现在风比较大，你呢：就抓住‘蝴蝶风筝’的.最上方，我呢：就拿着‘蝴蝶风筝’的线筹。”外公把‘蝴蝶风筝’往上一扔，我是第一次放风筝，所以根本没有掌握好手上的线筹。因此第一次风筝放失败了。不过没关系，失败是成功之母，我相信只要我好好练习，总有一次会成功的。

    可是，我和外公放了许多次都没有成功，就在这时外公对我说：“璇璇，当我把风筝往上扔时，你一定要把它接好，然后把线筹的线拉开，向着风的地方跑，而且要跑得快，或者你也可以慢慢往后退。”我兴奋的说：“谢谢您外公！我这一次一定会成功的！”我按照外公说的方法和他配合了起来，可是因线筹的线一直在拉，所以没过多久，我的“蝴蝶风筝”很快就掉了下来。外公急着说：“哎呀，我来给你做个示范吧。”我看到外公把风筝往上一扔，然后把线筹拉了起来，我对他说：“好高好高”当外公的示范结束时我对他说：“外公外公，让我试试吧。”

    我学着外公的样子把风筝往上一抛，接着把线筹拉了起来，我一边跑一边说：“再高点再高点。”我把所有精神都放在风筝上，连撞了人都不知道，呵呵，同学们你们说我是不是专心致志呢？风筝还在飞，我看着那风筝心里想：我的风筝飞起来了，就好像我也飞起来了，这种感觉真好。

    就这样，我一连放了好几次，直到广场上的声音渐渐平息时，我才依依不舍的离开了。

    今天可真好玩，虽然有点累，但是我从玩中找到了快乐！

    我的风筝日记 篇3

    今天凌晨，我一觉睡醒，看见窗外下着蒙蒙细雨，我大失所望，放风筝的计划泡汤了。还好下午，太阳终于从云层里露出了笑脸。我赶忙拉着老爸去公园放风筝。

    因为是周末，公园里的人熙熙攘攘，有的在河里划船，有的在岸边钓鱼，还有的`在绿茵茵的草坪上放风筝……咱们班的好几个同学也在那儿呢！我迫不及待地拿出早已准备好的风筝，摩拳擦掌，跃跃欲试。

    一开始，我以为放风筝很简单，只要按照书里说的步骤操作就“OK”了。但是，说起来容易做起来难。我让老爸用手托着风筝，自己远远地牵着线，老爸松开了手，可线一点都不听我的使唤。顽强的我又试了几次，风筝还是像个不听话的小孩子，一头栽了下去，赖在地上不肯上天。

    老爸走过来，告诉我不要气馁，双手要配合协调，要有规律的一紧一松。当风筝飞过树梢的时候，才能逐渐加速奔跑。老爸还给我手把手的示范了一下。最后，由爷爷托着风筝，老爸协助我牵线，奶奶、妈妈在一边喊：“放！”调皮的风筝被咱们全家驯服了，乖乖地飞上了蓝天。

    我渐渐地松开了手中的线，风筝越飞越高，终于和其它风筝融合在了一起，天上有鱼形的，有蜈蚣形的，还有蝙蝠形的……他们在空中翩翩起舞，漂亮极了。咱们全家欢聚一起，其乐融融，我的心里乐开了花，感到幸福极了。

    我的风筝日记 篇4

    今天是4月4日，清明节，是祭祀扫墓的日子，也是野外郊游的好时光。今天，天气晴朗，阳光明媚，和煦的春风春开了花儿的笑脸。

    上午。我和爸爸妈妈，骑车去了人民公园，远远看去，公园里黄色的迎春花和紫色的，白色的玉兰花都已盛开，到处可见拍照留念的人群。我们也一边欣赏风景一边拍照。用照片留住春天的美丽。

    下午，我们又骑自行车去火炬公园玩儿。我们迈着悠闲的步子，带着遮阳镜，到处转悠，拍照，经过小溪边时，我看见小溪里有许多黑色的的小蝌蚪在游来游去，十分可爱，有许多的小朋友还在哪里捉蝌蚪呢，可能是想观察小蝌蚪成长的过程。

    一抬头，看见了各式各样的风筝在空中高高飞扬，我也想买一个风筝，但爸爸妈妈说家里有一个风筝，下周再来放风筝，可我现在就很想体验一下放风筝的感觉。在我的哀求下，妈妈就给我买了一个风筝，我特别得高兴。我和爸爸一起来放风筝。

    首先让我们先装风筝，把一根长棍子插到风筝上，然后再把线缠绕在风筝的口中间，然后再把它系紧了，这样这个风筝就完成了（当然有些地方卖风筝的人已经帮我们安装好了，我们就不用再费事了）！我平举着风筝，爸爸拿着线轮，在我松手的一瞬间，爸爸顺势拉紧风筝的`线，一松一紧扯着线一会就把风筝放到了天空中。等风筝稳定下来，我爸爸就交给我来放，我赶快接住了风筝，爸爸说，要是它快落下来，或者是有点倾斜了时，你就拽住线有节奏的调整一下，我接过风筝，心里特别的激动，也很紧张。真害怕它落下来。过了一会儿，我看见它往左边歪了一点，于是赶紧拿住一段线，往右边拉，风筝开始平衡了起来，于是我就欢快的放了起来，最后它还是落了下来。

    见天色已晚，我们决定回家，下周再来放。到家之后，感觉有点累。但回忆着放风筝的快乐时刻，就感觉特别的值得。啊！周日，周日你倒是快点来呀！那样我就可以放风筝了。清明节我们可过得真快活呀。

    我的风筝日记 篇5

    清明节那天，没有“雨纷纷”，昨晚的一阵小雨，只是在地面上留下了一些潮湿，路边的木槿花还顶着水珠儿，显得分外鲜艳。太阳时而露出了笑脸。我约了几个小伙伴去玉带公园放风筝。

    今天的玉带公园上空格外热闹，五颜六色的风筝争奇斗艳。小毛发现了一架飞机风筝，他惊叫着指给大家看，那架“飞机”正在高空中飞翔。我也发现了一条刚刚升起的巨龙，龙的身子摇摆着，似乎在腾云驾雾。那些鹰啊、鱼啊、乌龟啊……都在空中展示着各自的风采，真有点使人目不暇接。

    我们带的是一只美丽的“蝴蝶”，趁着风势好，我便决定马上送这只风筝上天。

    我一手举着“蝴蝶”，一手拿着线轴，开始迎着风奔跑。风筝在线的牵引下，时而往上飘动，时而下落。我加快了速度，并且顺势放着手中的`线，“蝴蝶”终于飞了起来。小伙伴们都高兴得手舞足蹈。

    正在这时，一只“喜鹊”追了过来，好像要捕捉“蝴蝶”，只见它与我们的风筝一碰撞，两只风筝的线便一下子缠在了一起。一眨眼的工夫，它们从空中栽了下来。我们费了好大劲儿，才把风筝解开。

    不知为什么，我的心头忽然响起了一首诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

    我的风筝日记 篇6

    一个风和日丽的星期天，我和妹妹一起来到公园的草地上放风筝。草地上已有许多小草从土里探出头来，好像在欣赏春天如诗如画的景色。我抬头一看，天上早有许多风筝在翩翩起舞，我和妹妹也迫不及待地跑到草地上，准备加入风筝大部队。

    我们决定分工合作，我拿风筝，由妹妹带风筝跑。开始放风筝了，我兴奋地把风筝高高举过头顶，妹妹拿好风筝线做好了万全准备，只听妹妹喊：“一二三，放!”正当我们以为这样天衣无缝的配合肯定会取得成功时，只见风筝急速下降，最后狠狠地摔在了地上。我和妹妹找出了失败的原因，原来是我们跑错方向了，风筝是借着风的力量飞向蓝天的`，我们应该逆风而跑。这一次我来带风筝跑，妹妹做我的助手。当我奋力地向前冲时，耳边的风声“呼呼”作响。忽然，身后传来妹妹激动的叫喊：“飞起来了，飞起来了！快看，我们成功啦！”

    我慢慢停下了脚步，仰望天空，简直不敢相信风筝能在我的控制下飞上天，这可是我的第一次呢！我兴奋不已，感觉到了前所未有的开心，仿佛天空都变得更加湛蓝了，身上的汗水也特别清凉。

    快乐的时光总是转瞬即逝，太阳公公要回家了，我和妹妹只能恋恋不舍地离开的公园。回家的路上，那一只迎风飞翔的风筝还不断在我脑海浮现，下次我一定还来放风筝。

    我的风筝日记 篇7

    4月6日，带着作业“找树朋友”调查表，我们一家沐着阳光，来到锦屏公园玩。算我最开心了。车一停稳，我已迫不及待地拿出妈妈给我买的长柄网兜，一溜烟地跑到公园门前的小池——捞蝌蚪。看着在水里快乐游弋的小蝌蚪们，我拿起网兜，对准它们，嘿嘿，不一会儿，就逮了四五个。池边还有其他小朋友，都在父母的陪伴下捞蝌蚪。妈妈拿着相机，为我留下了许多精彩的瞬间。捞蝌蚪是我早就心痒的事，上几次来公园，都有看到小朋友们成群结队地拿着网兜捞了很多，我早就想亲历一下。难得这次轮到我亲自操刀，我捞得不亦乐乎。一旁的妈妈提醒：别捞太多，捞完了，其他小朋友就没得玩了。我只好作罢。随着父母进入公园，开始找树朋友。

    可惜父母能认识的树种不多，我找了好几棵树朋友，他们都无法辩认，最后我找到一棵高大的树——樟树。作为温岭的市树，父母当然认得。于是我们开始去了解这位树朋友。妈妈带来了工具——卷尺。我和妈妈一起为我的树朋友做了一个常规体检：身高900cm，直径120cm。嘿！我双手合抱，抱不过来。哎！我用小手摸了摸树身，它的皮肤是粗糙的。我用鼻子闻了闻树朋友，它散发着香气。从大树底下捡来几片叶子，很仔细地闻了闻，也有点香味。妈妈告诉我，我的树朋友是会呼吸的。我问妈妈，树是怎么呼吸的？妈妈说是通过叶子呼吸。妈妈还告诉我，我的树朋友最喜欢喝水。做完调查，我还拍了些树朋友的照片，贴到调查表上，连同捡来的叶子。

    在进入公园的时候，我就想要一个风筝。现在作业完成，我就緾上爸爸妈妈，买了个风筝。爸爸让我自己去询价还价，我本不愿意，但敌不过心里实在想要，就勉强去了。父母买了一个风筝作为对我的奖励，我可开心了。

    看着天空中自由飞翔的风筝，我也期望其中一个是属于我的。可是，放风筝确实需要点技术，我不断地尝试，不断地失败。后来，在大人的帮助下，我终于如愿以偿，我的`风筝在空中翱翔。我也掌握了放风筝的技巧，线在我手中松紧有度。我开始能够控制它了。我很自豪。妈妈的相机一直在工作，记录着我的成长。

    时不待人，快乐的时光总是遛得很快，Its time to 回家了。我骑上滑轮车，依依不舍地离开公园，踏上去外婆家的路。

    我的风筝日记 篇8

    清晨，春光明媚，金色的阳光灌满屋子。这真是一个放风筝的好天气。

    我和爸爸拿着风筝来到了文体中心。草坪上放风筝的人可真多呀!各式各样的风筝在空中飞舞：有炫彩的蝴蝶，有空中漫步的蜈蚣，还有摆尾的神龙……让人眼花缭乱。

    我赶忙拿出风筝加入其中。爸爸将风筝托举起来，我右手拿着线盘，一边逆风侧跑，一边放线。听着线盘“咻咻”转动的声音，我看到爸爸松开双手，风筝徐徐上升。可是，我还没来得及高兴呢，只见风筝兜了个圈，便一头栽落下来。

    我在心里暗想：是不是助跑的速度不够?爸爸鼓励我说：“不要灰心，再试一试。Tryagain!”我们重整旗鼓，再一次试飞。

    爸爸又一次托起风筝，随着我慢慢地放线，风筝摇摇摆摆地升起来了。它像喝了酒一样在空中左右摇摆。我赶快向前跑了两步，它竟像被施了魔法似的，稳稳地飞向蓝天。爸爸向我跑过来，我伸出手，高兴地说：“Givemefive!”我们击掌庆祝。

    时间像被偷走一样，过得真快啊!我正玩的尽兴呢，我的'’午餐铃’咕咕的响了起来。我们收拾妥当，踏上了回家的路。

    我的风筝日记 篇9

    一个春暖花开日子，老师带我们来到宏声广场。那里鲜花争奇斗艳，有时还会听到小鸟叽叽喳喳叫声呢！

    不久，大家就三个一群，五个一伙地在一起切磋放风筝得技艺来。只见霖把他“老鹰”风筝拿出来，一拉，风筝徐徐上升，飞到了蓝蓝天空中。逸逸不甘示弱，也把“米老鼠”风筝送上了天空。现在是天空中“米老鼠”大战“老鹰”。一会儿逸逸风筝高，一会儿霖霖风筝高，真是不分上下呀！

    我拿起我风筝——哆啦A梦，一放，怎么也放不高。我非常沮丧，心想：怎么会放不起来呢？我跑去问逸逸，原来风筝飞上天后，只要一拉一松，那风筝就不容易掉下来了，如果遇到线被拉紧了，还得赶紧放线，不然风筝线会断。我一试，真灵，我把风筝越放越高，超过了重新战斗“米老鼠”和“老鹰”。这时，我风筝被突如其来风吹得翻了一个跟斗，然后，慢慢飘了下来。我就把风筝收好了，拿出水，一边喝水，一边等待老师指示。

    让我们把美好愿望用风筝带上天空吧！

    我的风筝日记 篇10

    春天来了，春回大地，万物复苏，柳绿花红，春风浮面，又到了放风筝的季节。

    星期六下午，风和日丽，我和妈妈一起到江边去放风筝，那里的天空真够热闹的，天上的风筝就像天上的繁星数不清。有“蝴蝶”、“小蜜蜂”、“老鹰”、“飞机”……大大小小的风筝高高低低把江边的'上空点缀得色彩斑斓，美丽极了。

    我和妈妈把我们的风筝放上了天，当我一回头的时候，我发现了一位鹤发童颜、精神矍铄的老爷爷正准备放一条“巨龙”风筝，这条“龙”风筝大约有八十米长，只龙头就有十多斤重，放风筝的线大约有小手指粗，线轴也有十几斤重，这样的风筝是怎样飞起来的呢？我和妈妈很好奇。我一边放自己的风筝一边仔细地观察这位老爷爷的一举一动。只见老爷爷熟练地把这条巨龙在沙滩上摆好，他把风筝轴上的线导下来一段放在地上，再把远离风筝的一端的线系在沙滩上的一根很粗的钢缆上，接着把这段导下来的线放飞，就这样老爷爷导下来一段线就放飞一段，只有一袋烟的工夫这条巨龙就飞上了几百米的高空，它在江边劲风的吹拂下翩翩起舞，摇头摆尾，还不时地眨眼皮儿，简直就像活的一样，仿佛就是天上、海里叱咤风云、迎风斗浪的一条赤色长龙飞到了这长江上空，好看极了、壮观极了。这为江边又增添了一道亮丽的风景。

    春天真美丽呀，我爱美丽的春天！我更爱那些用自己勤劳的双手、睿智的大脑创造美好生活的人。

    我的风筝日记 篇11

    一走进公园，便看见各式各样的风筝已经在天空中自由自在的飞来飞去。我迫不及待的对妈妈说：“妈妈，我们快点开始吧!”

    一开始，我拿着风筝轻轻地走起来，咦?为什么我的风筝没有飞起来呢?这时，妈妈对我讲述了放风筝的要领和方法，并鼓励我不要气馁。我重新拿起风筝按照妈妈教的'方法，在草地上奔跑着……“我的风筝终于飞起来了!”我高兴的喊道。

    放眼望去，天空中的风筝也越来越多了，有“小燕子”“蜈蚣”“小鱼”等等。你看那各式各样的风筝，映着蓝蓝的天，白白的云朵，绿油油的草地，简直美丽极了!春风吹过，它们就像一个个舞者，各自展现着自己那优美的舞姿。我的“悟空”就像这群舞蹈者中的领舞者，带着它们翩翩起舞。

    我们一会儿跑到东，一会儿跑到西，一会儿站立不动，一会儿又蹦哒起来……

    放风筝太有趣了，时间过的真快，马上就要天黑了，我只好收拾好东西恋恋不舍的回家了。

    我的风筝日记 篇12

    这是一个阳光明媚的早晨，秋高气爽，一大早，我就和我的好朋友林智言一起去放风筝。

    我一手拿着风筝一边喊：“放！”林智言拿着风筝跑到很远的地方，托起风筝，松开手，风筝就凌空飞起。我们一紧一松地拉着线，仿佛天空有人拉着我那可爱地小鸟风筝。看着迎空飞翔的风筝，我们开心极了。

    我们跑呀！笑呀！风筝越飞越高，渐渐高过树梢。忽然“沙”的一声风筝就直往下掉，挂在了树上。我和林智言用力地把线拉呀！拉呀！“砰”的.一声，线断了。风筝挂在树枝中间，再也下不来了。风筝挂在树上，就像一只小鸟，摆动着美丽的翅膀，唱着动听的歌，非常美丽可爱。

    我们开心地对小鸟说：“下一次再来看你吧！”我想对风儿，说：“一定要照顾好小鸟风筝啊！”

    我的风筝日记 篇13

    今天是一个晴朗的一天，妈妈带着我和妹妹来到广阔的草地上放风筝。

    我们拿上风筝和线盘就急匆匆的来到草地上。妈妈看了看带着我们来到了一个最适合放飞筝的角度，我们把风筝取了出来，把风筝和线盘合二为一。我把合二为一的风筝交给了妹妹，我给他说等我说道放的时候就让她把风筝抛向天空。说完我就带着线盘往后退。

    我把线盘上面的风筝的'风筝线一点一点的往前放。我后退后退在后退，风筝线也随着前放前放在前放。到了马上就要到了，当我离距离差不多的时候我突然大喊一声“放”，妹妹差点吓得魂都没了。但是她还是把风筝抛向了天空。我像风一样跑了起来，风筝飞起来了。我跑着跑着妹妹喊道飞起来了、飞起来了，妹妹特别的高兴。

    不一会儿风筝飞得就更高了，我们都为放起的风筝而高兴。

    我的风筝日记 篇14

    今天，我和妈妈开车到人民公园放风筝。因为，今天的风很大，天气也特别好。到了目的地，我就迫不及待的.从妈妈车里拿出风筝准备开始放了。

    第一次，我拿这风筝在前面跑，妈妈拉着竿子边跑边放线。可是眼看风筝左转右转，我根本掌握不好方向，于是风筝就像树叶一样飘落了下来。妈妈见我垂头丧气的立刻对我说：“孩子，不要灰心，你一定可以掌握好风筝的。”第二次，我有拿着风筝冲到前面，妈妈还是和刚才一样在后面放线。慢慢的风筝升了起来，飞到了天空中。过了一会儿，我便有些累了，就停下来休息了。当我转过身去的时候，看见风筝降在了地上，忽然一阵风有把它吹到了人民公园中央的位置。我连忙把风筝拉了过来。这时候，妈妈说：“以后还要多加油，让风筝飞到更远的地方。”我望着妈妈信心满满的说：“我一定会的，妈妈。”

    今天，我玩得非常快乐。我得到的快乐是，其实你做得好不好都没有关系，而是过程让我觉得快乐。

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