三只小猪作文

三只小猪作文范本九篇。

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三只小猪作文(篇1)

上次猪妈妈去一次上街，两只小猪的房子就已经遭殃了。幸亏猪妹妹的房子结实，要不的话，猪哥哥和猪弟弟的命就没了！接下来，狼爷爷带着他的子孙们和三只小猪会有什么新的冒险呢？来看看他们的经历吧！

狼群们已经饿得骨瘦如柴了，就是没办法做到那三只小猪。

有一天，猪妈妈要去看望猪奶奶，小猪们不想去，因为他们想跟狼群们勇斗一场。狼爷爷带着他的子孙们冲到猪哥哥的房前想撞一下，不过呢那门太结实了，就算狼撞破了头都别想进去了。他们三只在这房子里面无忧无虑的，自由自在。

第二天，狼群们还是不罢休，又来到了猪弟弟家。狼爷爷派了一名凶狼去，不过这名凶狼太笨重了，塞不进烟囱。那只凶狼就拿出高等的大锯子，但他没想过锯子是锯不坏石头的。他把锯子锯坏了，房子还是没坏，狼爷爷忍无可忍了，就决定明天由他来冒险！

第三天，狼爷爷独自来到猪妹妹家，他知道猪妹妹很聪明，但他还是要冒一次险的！他想尽了各种工具就是不行，最后在森林里发现了一辆全新的坦克。他想：这东西这么大，一定可以一炮下来吃烤全羊了。然后他派50名狼把坦克搬到猪妹妹的屋前，说：亲爱的猪妹妹，你出来吧！要不得话我就不客气了！猪妹妹说：就靠你那破东西，怎么能炸我的石头房呢？狼爷爷又说：不信，你就等死吧！哈哈哈。猪妹妹从猫眼里看这外面，就知道待会儿会无事发生，因为她知道，狼是不会开坦克的。狼爷爷骑上了坦克，就感觉他不会开，所以他乱按，最后开到了他家，把他家全炸了。

这篇故事告诉我们，到了最危险的时候，不要紧张，要靠智慧才能获得安全！

中堂朝阳学校四年级

三只小猪作文(篇2)

我是一只狼，一只孝顺的狼。今天，是母亲节的前一天，我想给母亲做一个猪肉蛋糕。不过，家里没有猪肉了，所以，我决定去抓一只小猪来做成蛋糕。

我先来到猪大的稻草屋前，轻轻地吹了一口气，稻草屋就倒了。猪大急忙逃出稻草屋，用尽了吃奶的力气向猪二的砖头屋跑去。它一边跑一边大声喊：“大狼来啦，大狼来吃小猪啦！”

我一路追到猪二的砖头屋前，拿出了超级狼牙棒，一棒子把砖头屋砸成了碎砖块。猪大和猪二一看砖头屋都被砸烂了，立马飞奔向猪三的高科技屋里。我看着被砸烂的砖头屋，心想：“这砖头屋一定是劣质品，偷工减料，以次充好。”一边想着，我又来到了猪三家。走到门口，突然有一阵绿色的激光把我从上到下扫描了一遍，然后传来了一阵冰冷的声音：“大狼，已确认，开启入侵者清除程序。”紧接着，我就被一炮高压水柱轰到了一百米外。

我回到家，拿出我的百宝箱，从中取出了疾风鞋，飞到了猪三家门前，拿出模拟镜站在那里。又是一阵绿光扫描，不过这次的回答是：“主人，确定完毕！”随着声音结束，门自动打开了。

我走进门，踩到了一块地板，地板上刻着箭的图案。就在这时，一支箭从我头顶上飞过，我顿时寒毛乍起，小心翼翼地踩上了一块刻有斧头的地板。立即有一把尾端系着绳子的斧头向我当头劈来。我顺势躺下，才逃过一斧头，后背全是冷汗。太恐怖了，这房子太恐怖了，不过我要抓猪给妈妈做猪肉蛋糕呀，不能放弃。我想到这里，又重新有了勇气，开始走上了这条“死亡之路”。我先后踩到了刻有骷髅头、宝剑、锤子、滚石、火焰的地板。我差点被毒药毒死，宝剑砍死，锤子锤死，石头碾死，火焰烧死。同时，我也发现一个秘密，没有刻图案的地板踩上去是安全的。最后一排地砖只有一块是没有刻图案的，我便奋力一跳，稳稳地踩了上去。可是意外发生了，一个牢笼从天而降，把我困住了。这时，猪大，猪二，猪三走了过来，他们对我说：“大狼，你为什么要抓我们呢？”我说：“明天母亲节，我想做一只猪肉蛋糕送给母亲。”他们又说：“看来你是为了孝顺母亲的份上，饶你一命，我们送你一些水果，回去做水果蛋糕吧。”说完，给了我一袋子水果。然后，又是一炮高压水柱把我轰回了家。

回到家，我就开始制作蛋糕了。我先做好蛋糕，再涂上奶油，放上一些水果，一个精美的蛋糕就做好了。就这样，我和母亲度过了一个愉快的母亲节！

三只小猪作文(篇3)

三只小猪

从前有三只小猪，一只叫猪大大，一只叫猪二二，做后一只则叫猪三三。它们生活在一起，过着无忧无虑的生活。猪大大是三只猪里最大的一个，它长得是红色的，猪二二是老二，长的`是黄色的，只有猪三三最奇特，它是红黄相间的！在这三只猪里，猪三三最好看，但也是最调皮的那只。

有一天，猪大大提议说要去找西瓜，因为天气太热了，它们感觉没有西瓜就很难受。于是三只小猪都同样觉得，便开始了它们的计划。猪大大从屋子里带出了一些水，以防在路上渴了，猪二二带的是玉米，怕在路上饿了没饭吃，只有猪三三，带了一把弹弓和石头，说要是在路途中遇到危险，可以方便用来对付敌人。

于是，就这样，三只猪出发了，它们来到一条小路上，周围遍地是野草，还有其他的动物。小鹿在路边吃着草，看着三只小猪便问道:“嗨，你们要去哪里呢？”猪大大笑着回答说:“我们要出去找西瓜！”小鹿听后，表情十分惊奇，随后点了点头便不再理它门了。之后遇到一只狐狸，狐狸盯着它们，顿时流了口水，走上前贼兮兮地问道:“亲爱的小猪们，能告诉我你们要去哪里吗？”猪二二看着他说道:“我们要去找西瓜！”狐狸笑了笑，便说道:“刚好，我也要去找西瓜，要不我们一起去吧！”于是三只小猪都点了点头。

现在，一路上，狐狸跟着小猪们一起走着，猪三三看着狐狸很奇怪，老是流着口水，便防备了起来。它握着手中的弹弓。走着走着，终于来到了西瓜地，地上长满了一大堆的西瓜。猪二二见到后，便立马扑了过去，猪大大也跟着去了，猪三三看着狐狸，便问:“狐狸先生，你怎么不去摘瓜呢？”狐狸装着很热的样子，擦了一把汗说道:“走路走辛苦了，在这待一会！”猪三三点了点头，手里拿着弹弓走到猪大大那里。

等三只小猪站在一起的时候，狐狸突然朝它们扑了过去。猪大大手中没有武器，只能到处跑，猪二二只有玉米，也被追着跑。猪三三见到狐狸要吃它们，就拿着弹弓朝狐狸打了过去。狐狸被打跑了，三只小猪顿时笑得拍起了手。抱着一个大西瓜回家了。

这个故事告诉我们，在遇到陌生人的时候，他们都话千万不要听，更不要让他跟着自己。遇到危险也不要慌，要学会拿着武器打跑他们。

三只小猪作文(篇4)

猪妈妈生了三只小猪。

一天，猪妈妈对三只小猪说：“你们长大了，应该自己独立生活了。

三只小猪刚离开猪妈妈，就想起应该先盖一座房子。

老大走啊走，它在干什么呢?原来，它在寻找盖房子的材料。忽然，老大在草丛里发现在了一捆稻草。老大开心极了，它想：我终于有盖房子的材料了!老大找了一片空地，不费吹灰之力，盖好了一间稻草房。老大想:盖一间房子并没我想象的那么难嘛!到了晚上，大灰狼来到猪老大的门前，敲了敲门，用它嘶哑的声音说：“猪老大，快开门，我要吃了你!”我绝不会让你进来的!猪老大躲在屋子里说。大灰狼“呼呼”地吹着，轻松地吹倒了稻草房，吃了猪老大。

老二在草丛里找到了一堆木头。老二也找了一片空地，盖起了房子，很快，一间木板房盖好了，它想：盖房子太简单了!猪老二心满意足地睡觉了。晚上，大灰狼来到猪老二的门前，大喊：“猪老二，快开门，我要吃了你!”我不会让你进来的!”猪老二在屋里大喊。大灰狠使劲一撞，“啪”房子碎了。大灰狼吃了猪老二。

猪老三去远方的朋友那儿请教。远方的朋友不仅教会猪老三盖房子，还送了猪老三一堆砖头。猪老三累得满头大汗，费了九牛二虎之力终于盖好了一间砖瓦房，看上去既结实又美观。晚上，大灰狼来到猪老三门前，说：“猪老三，我劝你赶紧开门。你的两个哥哥都被我吃了。”猪老三说：“我不怕你!”大灰狼使劲一吹，用力一撞，房子纹丝不动，反而把自己撞得眼冒金星。大灰狼只好灰溜溜地走了。

三只小猪作文(篇5)

相信龟兔赛跑的故事大家一定都看过吧！就是因为兔子的懒惰，导致比赛输了。也是因为乌龟的持之以恒，所以他赢得了比赛。

在龟兔赛跑后，兔子懒惰骄傲的性格使它成为森林里的动物指指点点的对象，不少动物家长以兔子为反例对他们的孩子进行教育，而这只兔子也成功地成为兔族里的“耻辱”。兔子对此感到十分不爽，便气冲冲地跑到乌龟家，要同它再举行一场比赛。

乌龟先是用它的脑袋想了想，迟疑了好一会，才慢悠悠的说：“比赛可以，但比赛的场地和规则都得我定！”“不！”兔子也不傻，规则怎能让它定呢？“场地你定，至于规则，我们一起商定。”最终，乌龟瞪着一双绿豆大的眼睛，同意了。

比赛那天，全森林张灯结彩，敲锣打鼓，两位比赛人员都被大轿子给抬了过来。

刚下轿，兔子就傻了眼，森林的动物们也都傻了眼：眼前的是一个坡度极大的斜坡，斜坡的最高点和最低点都分别标注着起点和终点。天啊！预想和现实怎么就差别那么大呢？

兔子很是郁闷，但没办法，谁让他当初答应让乌龟定场地呢？这下就只能硬着头皮往下冲了。

望着那么高的坡，兔子吞了一口口水。“3、2、1、砰——”随着一声枪响，兔子以惊人的速度向下冲，再望望乌龟，乌龟缩在壳里，任壳往下滚，最重要的是，这速度也不亚于他的速度。兔子心一紧，速度也越来越快……

颁奖台上，兔子杵着拐杖，一瘸一拐地走向第一名的位置，而乌龟，乌龟呢？哦，原来在往下滚的途中，乌龟壳停不下来，一直往前急速地滚着，到最后，动物们竟不知乌龟滚到哪里去了，第一名没了，第二名也就取代了第一名。再说说兔子是怎么瘸的，原来他到达终点后，因为乌龟的“失踪”，他心里非常高兴，一跳，本来承受着巨大压力的腿又因为这么一跳，便扭折了。

这个坡还真是害人不浅啊！

三只小猪作文(篇6)

很久以前，有三只小猪，一只小猪说：我要建一座木房子，这样狼就不能抓到我啦！小猪造了三天三夜才造好，累得气喘吁吁。

第二只小猪说：我要建一座用石头做的城堡，这样狼怎么样都不能吃到我啦，我太聪明了！小猪自豪地说，建好以后小猪就进城堡睡觉了。

第三只小猪说：我要建一座铁房子，这样狼使劲吹我的屋子也吹不倒。说完立马开始建房子了，造完以后小猪也进房子里睡觉了。

可是有一天一只强壮的狼来到第一只小猪家，狼悄悄地爬上屋顶跳下来，小猪看到了，如惊弓之鸟般逃到门前想把门打开，可是门被许多东西挡住了，小猪最后被狼吃了。

还有一只狼到第二只小猪家，那只狼使劲吹，房子也没倒，狼就打道回府了。可是它并没有放弃，第二天它又来了，这次它聪明地带了一群狼，大家齐心协力，城堡被吹倒了，只剩下还在床上酣睡的小猪，小猪从睡梦中惊醒，马上跑到第三只小猪家去了。

可是吃了第一只小猪的狼又来了，它用爪子使劲地抓房子，可是房子还是没有一点破损，它垂头丧气地走了。第二天它领来许许多多的狼，将第三只小猪的铁房子围得密不透风，它们用各种工具砸房子，很快房子就轰然倒塌，最后两只小猪也被狼吃掉了。

这就是三只小猪的故事。

三只小猪作文(篇7)

自从大灰狼差点吃掉三只小猪的事传开后，大家都想了办法来防御敌人。

猪老大做了一个风力发电机，准备把狼吹出的强风转化为电能，让铁丝网通电，狼一靠近就会被电。猪老二做了一个音波收集器，准备把狼的吼叫声收集起来，复制到复读机，狼一来就播放更大的声音，震晕进攻的狼。猪老三设计了弹簧门，狼只要一冲撞门就会被弹出去。

没过多久，青青草原的大狼王来为它的表弟报仇了。它先来到猪老大门前，边走边吹。大狼王吹动了风力发电机，发电机迅速发电，狼王碰到铁丝网，被电了一下，吓了一大跳，猪老大得意地笑了。狼王生气了，使出全力吹，风一下子把发电机叶片吹断了，猪老大慌张地跑到猪老二家。

猪老二赶紧拿出复读机放出巨大的狼叫声，狼王被震得眼冒金星，晕头转向。两只小猪哈哈大笑。狼王缓过劲，猛的一声大吼，把复读机给震坏了。两只小猪被吓得惊慌失措，连忙跑到猪老三家。狼也冲了过来，狠狠地撞着门，想把门撞开，却被弹簧门弹了出去。

狼王气呼呼地对着门一阵乱咬，咬了好些洞，三只小猪吓得瑟瑟发抖，急得在屋里用脚刨地。突然，它们刨出了一个罐子。小猪们打开一看，原来是猎人留下的火药罐。三只小猪高兴地拍起了手，它们马上点燃了火药罐往门外扔了去，“轰”的一声巨响，狼王被炸飞了。

小猪们团结一致战胜了大灰狼。

三只小猪作文(篇8)

很久很久以前，大森林里住着一群可爱的小动物，它们相亲相爱，愉快的生活着。

有一只猪妈妈带着三只小猪，住在森林的南边，在猪妈妈的养育下，三只小猪很快就长大了。年老的猪妈妈临死前，叫来三只小猪，语重心肠的说：“孩子们，你们都已经长大了，应该要学会保护自己，独立生活，建立自己的家。你们一定要学会互相帮助。”猪妈妈说完就咽下气，留下三只哭着的小猪。

三只小猪把妈妈埋后，都分别去附近找了一块空地，建自己的房子。老大，天生懒惰，它四处转转，搬搬这，瞧瞧那，最后它选中了妈妈平日里积累的草，搭自己的屋子。没多久，一座草房就建成了。老大得意的在刚好能住下自己的房里唱歌。

老二，比较贪玩。它在森林里转来转去，也没有找到合适的东西。它就去把妈妈的老屋里的木板拿来，搭建了自己的木房子，刚刚建好，它就丢下工具跑去玩了。

踏实勤奋的老三，从小就喜欢帮着妈妈做事。看着哥哥们，把妈妈留下的东西都抢了个精光，它难过的到森林里，跪在妈妈的坟前，伤心的哭：“妈妈，我要拿什么来建立房子啊？”这时，天空突然有了闪电，还伴着雷声，不一会儿，就下起了大雨。老三没办法，躲进妈妈的石坟里，等雨停。它突然灵机一动，咦，我为什么不用石头来搭建自己的房子呢？雨停了，老三便开始，一块一块的寻找石块，足足搬了三天。老大和老二都跑来嘲笑老三笨，老三笨笨的说：“哥哥们都搭上了自己的房子，我也要建一个漂亮的房子。”它说完又努力的工作起来。终于一座大大的石房子建成了。周围的小动物们都指指点点，议论纷纷的嘲笑老三的房子，即不暖和，又吃力不少。老三热情的邀请大家到它的房子里来玩，大家都不屑的拒绝了。

三只小猪作文(篇9)

从前在一个大大的农场里住着三只胖胖的小猪，最大的名叫猪老大，第二个是猪老二，最小的是猪老三。

有一天，三只小猪，不想整天被关在农场里，它们想看看外面的世界，选一个美丽的地方自由自在的生活。于是它们跳出农场，高兴地向前走去，它们走着走着来到一个茂密的森林里，森林里有一片大大的草地，那绿油油的草地远远望去就像绿色的地毯。草地旁边有五颜六色的小花朵，三只小猪决定就在这里生活，猪老大说我们首先得要盖房子。

于是它们各自造自己的房子。猪老三用稻草盖房子，不一会儿，就盖好了一座草房子，猪老二用树枝盖房子，很快也盖好一座房子，然后它们快乐的在草地上玩耍起来。而猪老大呢，它是用砖块盖房子的，到了傍晚猪老大的房子也终于盖好了。晚上，各自睡在自己盖的房子里。

半夜一只凶猛的大灰锒来到房前想吃小猪们，它站在猪老三的房子前吹了一口大大的气，猪老三的房子一瞬间就倒塌了下来，猪老三吓得四处窜逃，逃到了猪老二的房子里，大灰狼紧追着来到猪老二的房子前说到我吸气，我吹气。一会儿把猪老二的房子也吹到了，猪老二跟猪老三连忙逃到了猪老大的房子里，大灰狼也来到猪老大的房子前吹了一口又一口的大气，可是猪老大的房子还是丝毫不动，大灰狼不相信吹不动房子，还加大力气吹气，慢慢地，大灰狼很快就累得没有力气了，可是眼前的房子却还是完好无损的立在那里。大灰狼见吹不倒房子，可是它还是不死心。于是它想出了一个鬼点子，从猪老大的房子的烟囱下去抓小猪们，猪老大看见了，连忙在烟囱下面烧起大火来，逃火焰从烟囱直冲上去，烫伤了大灰狼的尾巴，它痛的哇哇大叫，捂着自己的尾巴连忙逃走了。它躲藏在深山里疗伤去了，从此再也不敢来捉小猪们了。

猪老二和猪老三都明白了做任何事情都要认真做好来，不能偷工减料。

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小猪胖胖小学作文（热门九篇）

小猪胖胖小学作文 篇1

这个故事发生在一片很大很大的森林里，森林里住着一只小猪，他有很多的动物朋友，他很快乐，但是他有一个烦恼，那就是他长得太胖了。身体本来就只有1.5米高，又加上他只吃不运动，整个身子就像一个直径为1米高1.5米的巨大圆柱体一样，走起路来一摇一晃的，别人走一分钟的路程，他需要五分钟。因此，大家都不喜欢和他玩。

小猪烦恼极了，他决定减肥，可是他又不想运动，为此许多医生都无可奈何的走了，有一天一个江湖医生对他说，只要每天吃巧克力就可以减肥，小猪信以为真，每天吃10个巧克力，一个月、两个月、六个月、十个月……小猪都是吃巧克力度过的。

三年过去了，小猪已经胖成了一个球，这下可把小猪的父母急坏了，他们赶忙把森林中德高望重的大象医生请了过来，大象医生看了他的病历后，立刻明白了，告诉他们这是吃巧克力吃出的肥胖症，并且最近森林里有一个江湖骗子已经骗了很多只猪了。大象医生还谆谆告诫小猪，凡事应该从科学的.角度去想一想，不能怕吃苦，贪图安逸而盲目听从别人的话，否则是要吃大苦头的。要想减肥必须锻炼身体，并且坚持不懈才能最后获得成功。

小猪听了大象医生的话，不禁想起了原先那些让他少吃多运动的医生，看来还是应该多方听取意见啊，以免上当受骗。小猪下定决心从此开始了科学的减肥历程。如果哪一天你在森林里见到一群健美、漂亮的猪。

盒！”米老鼠小姐回答道。“这么贵！都超过我一个月的零花钱了！”“那好！就40元一盒卖给你吧。”小猪买了两盒，然后回家天天按时服用。可是过了一个星期后，小猪不但没有减掉肉，反而多长了两斤肉。她知道自己上当了，很后悔。

妈妈告诉小猪：凡事都要靠自己努力，不靠努力想走捷径是不行的。小猪听了后，天天早睡早起，坚持锻炼身体。三个月后小猪变得很苗条。连爱美的姑姑、婶婶们也来向小猪请教。

从中小猪明白了一个道理：功夫不负有心人，凡事要有决心、有恒心、有毅力、不怕苦，就一定能达到目的。

小猪胖胖小学作文 篇2

我是一个小书虫，喜欢读各种各样的书。老师说过，看书不要死记硬背，要去理解它的意义所在，才能读好书，我铭记老师的教诲，所以我现在也是这么做的。最近我特别喜欢一本书《格林童话》

你说我为什么喜欢《格林童话》呢？那是因为《格林童话》是有很多生动的寓言故事而组成的，并且每则寓言故事里面都有很深厚寓意，很是教育人提醒人，每当我看完一篇寓言小故事时，都会终结一下，给我们表达了什么，如果你问我哪个故事最吸引我，要我说最吸引我的是《小偷和他的母亲》，为什么是这个故事呢？小伙伴们仔细往下看，听我慢慢的向你们道来。从前有一个孩子，因为从小死了父亲，所以他的母亲很疼爱他，甚至溺爱。有一天孩子看见一同学有一个好看的写字板，他也想要，于是放学的时候他把写字板偷了回家，他回到家告诉了母亲，母亲知道后非但没打他反而说：“孩子你真棒！干得好，这块写字板就是你的了。”他渐渐地胆子越来越大了，又一次他看见邻居家晾晒的衣服很好看，于是他就偷了一件给母亲穿，母亲非常高兴的鼓励他下次多拿几件，日子长了孩子越来越大胆了，有一次他钻进了金库，结果被抓住了，判了死刑，他被押送到刑场，母亲来了，儿子说要和母亲说几句话，结果儿子一下把他母亲的`耳朵咬了下来，母亲疼得大叫，嘴里骂骂咧咧的，儿子说：“如果你第一次发现我的偷盗行为就及时的制止我，我不会落到今天的局面。

这个故事告诉我们教育孩子要从一点一滴做起，有了错误要及时纠正否则会酿成更大的错。

小猪胖胖小学作文 篇3

人们都说：“老鼠过街，人人喊打。”在鼠国，老鼠们都在讨论这件事。

鼠王满脸困惑地说：“为什么人们都这么讨厌我们呢？”有的老鼠悲伤地说：“因为我们做的坏事太多了，而且我们身上还有很多细菌。”还有的.老鼠说：“我们每次都偷别人的粮食，而不自己种。”

“还有我们很爱啃东西，把一些东西都啃坏了，所以人们当然不喜欢我们。”一个老鼠伤心地说。接着，老鼠们又开始讨论起来……

鼠王叹了一口气，说：“你们有没有办法能让人们对我们好一些呢？”有的老鼠说：“我们要勤劳一些，不再去偷其他人的东西。”还有的老鼠说：“我们应该多洗澡，身上不要有细菌。”

它们讨论了一整天，最后鼠忘说：“我们现在就开始改变自我，一定要把‘老鼠过街，人人喊打’这句话改掉。”老鼠们全部都同意了。

从此以后，老鼠们都非常爱干净，每天都洗脸﹑洗手﹑洗澡﹑刷牙……它们还自己劳动，也不再偷偷摸摸。人们对它们的看法好了许多。

它们还很爱帮助别人，帮人们擦家具﹑浇花……而且它们还在一年一度的动物赛跑大会上当上了动物裁判。它们也还当上了动物变化最大的冠军，老鼠们都非常开心，连鼠王也高兴起来。

现在它们那再也没有“老鼠过街，人人喊打”这句话了，人们也跟老鼠都成为了好朋友，老鼠们也都过得十分开心﹑快乐。作

小猪胖胖小学作文 篇4

在一个胖猪村里，有一只瘦小的猪，它和其他的猪不一样，吃了就会去运动，不像其他的胖猪一样，只要看到食物就会争先恐后的去抢夺，而且还吃饱睡，睡饱吃，所以瘦小猪是一个动作敏捷，头脑发达，还彬彬有礼的猪。

有一天，瘦小猪在做运动时，突然发现森林里有声音，所以就好奇地去森林里看看，结果瘦小猪发现有几只野狼在窃窃私语，其中有一只野狼的声音很大，那只野狼说：“我们明天就去把胖猪村里的胖猪吃掉一大半！”所有的`野狼都说好。这些话让瘦小猪感到很烦恼，它在危急中想到一个方法，这让瘦小猪放下心来，并小心翼翼地监督野狼群。

几天后，野狼群真的跑向猪村里去了，瘦小猪赶紧带着一些品格好、又比较会跑的胖猪往猪村后面的树林里，并引诱野狼掉入瘦小猪早已预设好的陷阱。于是，瘦小猪成功地带领胖猪村的同伴度过危机。

瘦小猪的机智让其他的胖猪感到大为佩服与感激，胖猪村里的猪友们开始觉得需要一个统治者来带领全村的胖猪，它们都一致决定由瘦小猪来担任胖猪村里的村长，瘦小猪的机智与敏捷让它成为胖猪村的模范与统治者。

小猪胖胖小学作文 篇5

公鸡早上打鸣，小猫晚上捉老鼠，这可是众所周知的事。可在白痴村发生了一件非常有趣的事情。

一天，小猫刚入睡，就听到公鸡在叫，它左翻翻，右翻翻，终于，它坚持不住了，便朝公鸡家走去。到了公鸡家门口，小猫按了一下门铃，屋里传来了公鸡的声音：“谁呀？”公鸡打开门，小猫大步地走了进来，说：“你天天早上叫，害得我睡不着觉！”公鸡傲慢地瞟了小猫一眼，说：“我每天的'职责就是叫大家起床。你要是怕吵，你来替我做？”“我替你做，你干什么？”小猫惊讶地问。“我来抓老鼠，我心甘情愿被你吵，怎么样？”“好！就这么办！”他们在合同上按上了自己的指印。

第二天，小猫很早就起来“打鸣”了，因为声音太小太细，能听见叫声的只有很近的几户人家，稍远些就听不到了。小猫只好挨家挨户去叫，它使出了全身力气，可还没叫醒十户人家，它的嗓子就破了，幸亏小猴小姐听到叫声赶来看，发现小猫的嗓子破了，立刻带它到医院买润喉片。

当天傍晚，公鸡开始捉老鼠，它看到一些老鼠在偷食，便扑过去左啄啄右啄啄。老鼠啄没啄到，反而把自己家里啄得到处都是洞。老鼠一看到这情景，不约而同地说：“笨公鸡，笨公鸡，只会啄的笨公鸡！”这可把公鸡气坏了，扑上去一通乱啄。不知哪只机灵的老鼠瞅准时机把公鸡的鸡冠一咬，疼得公鸡咯咯直叫。这一叫，把邻居们都吓着了，鸭先生赶快送公鸡去医院包扎鸡冠。

公鸡和小猫在医院相遇了，它们都说：“把合同烧了吧，我们还是回到自己的工作岗位上去！”

小猪胖胖小学作文 篇6

不好了!不好了!动物世界里出大事了，小鹿的腿被撞伤了，小白兔的汽车也撞坏了，就连小公鸡的摩托车也撞翻了……动物城里的动物们可着急了，大家商量出了一个办法，那就是招考一个交通警察，这样，就不容易出交通事故了。

第二天，不少动物们都来报考交通警察。第一个报考交通警察 的是小白兔，狮子警长问：“你能干什么?”小白兔说：“我的眼睛是红色的'，可以做交通红绿灯里的红灯。”狮子警长听了点了点头。小猫说：“我的眼睛可以发出绿色的光芒，可以当绿灯。”斑马说：“我的身子像斑马线，可以当斑马线。”蜜蜂说：“我的兄弟姐妹多，可以做交通标志。”

狮子警长觉得小白兔、小猫、斑马和蜜蜂都可以当交通警察，就录用了它们。

自从有了交通警察，动物城里再也没有发生过交通事故。

小猪胖胖小学作文 篇7

小猪参加了跑步比赛，却跑了个最后一名，他很受刺激，认为是自己太胖的原因，于是下定决心要减肥。

小猪就去向小兔请教。小兔说：“如果想要瘦下来，就要经常做一些体育运动，比如跑步、跳绳、游泳等。”“谢谢!”小猪赶紧跑回家，做体育运动去了。可他只坚持了三天就放弃了。

他又去请教小狗。小狗说：“你要注意饮食，每顿都要吃得少一点，而且要清淡，尽量不吃肉。”“谢谢!”小猪又照着小狗的话做了三天，相本就没效果。小猪泄气了，他叹了一口气，自言自语地说：“唉，为什么老是没效果呢?”上了年纪的鹿爷爷正在散步，听到了小猪的`话，走过来语重心长地说：“小猪，做事一定要坚持，只有坚持到底的人才会有回报呀。”“”谢谢您，鹿爷爷，我知道该怎么做了!”小猎坚定地说。

从这以后，小猪每天都经常锻炼、注意饮食。过了一段时间，他成了森林里最帅气的小猪。在一次跑步比赛中，小猪没再像以前一样跑倒数第一，而是得了第一名!

小猪胖胖小学作文 篇8

动物乐园里有许多小动物：小狗、小羊、小猪、长颈鹿、小蚂蚁……它们生活在乐园里,非常开心。

近来，小猪却非常烦恼。因为它吃了就睡，缺少运动，浑身长得肉嘟嘟的，走路一步三喘，小动物都叫它“嘟嘟”。小猪想：这样下去连路都走不了，今后怎么生活啊？不行，我一定要减肥！可怎么减呢？

小猪“嘟嘟”气喘吁吁地走在路上，突然看见猎豹大叔在跑道上飞快的奔跑，小猪“嘟嘟”想：要是我也能跑这么快就好了！我就一定能减肥成功。它走到猎豹大叔的面前，谦虚地说：“猎豹大叔，你是长跑健将，能教我跑步吗？我一定会坚持下去的。”猎豹大叔问：“你为什么要学跑步？”小猪嘟嘟说：“因为我太胖了，我要减肥。”猎豹大叔说：“那就明天来吧。”小猪见猎豹大叔答应了，十分开心。

第二天，小猪嘟嘟信心十足地来了。它跟在猎豹后面跑了起来，可是没有跑到半圈，就感到腿像灌了铅一样沉重，一个趔趄栽倒在了地上，上气不接下气地说：“我……我……不跑了，太……太累了。”

后来，小猪嘟嘟去请教兔子小姐，它说：“兔子小姐，我能学会跳高吗？”兔子小姐问：“你为什么要学跳高？”它说：“我太胖了，要减肥了。”“好，那我们开始吧。”小猪使出全力往上跳，可只跳了两三下就倒在了地上，它气呼呼地走了。

小猪嘟嘟垂头丧气回到家，把自己的经历一五一十的告诉的`妈妈，猪妈妈知道它遇到了困难，便说：“嘟嘟，千万不能半途而废啊！只要坚持不懈的锻炼，就会成功的。”听了妈妈的话，小猪嘟嘟坚定地点了点头。

最后，小猪嘟嘟坚持每天锻炼，终于减肥成功了。

小猪胖胖小学作文 篇9

炎热的夏天悄悄离去，习习的秋风迎面吹来，人们便知道秋天美丽的图画已经在我们面前铺展开来。

走进果园，快看！紫莹莹的葡萄犹如一个个美丽的宝石；红彤彤的'苹果像一个个晶莹剔透的玛瑙；还有那黄橙橙香蕉像一把把镰刀，似乎要赶走小偷保卫果园。这些美味可口的水果，看着就让人眼馋！我真想把整个果园的水果全吃完。看着眼前硕果累累的情景，农民的脸上写满了笑容。

走进树林，只见枫叶红了，在树群里特别显眼，远远望去，它们像披上红色的风衣，在树林中展现自己美丽。还有那片片黄叶给每一棵大树都换上了新的衣裳。

让我们再走到空旷的草地上，抬头一看，瓦蓝瓦蓝的天空，洁净得像刚放在水里洗了一遍似的；还有那细细的白云，像薄薄的轻纱，飘在天空之上，是那么纯洁，那么可爱。草渐渐枯了，树上的叶子落了下来，它们期待明年的春天给它们新的生命。好一派秋天美丽的景象。

秋天的美景还有很多很多，说也说不尽，我喜欢秋天这多彩的季节。

小猪上学作文9篇

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小猪上学作文 篇1

欢乐村住着一只小猪，它长得白白胖胖的，嘴里总爱吃个不停，好像永远也吃不饱似的。

小猪渐渐长大了，胃口也变得更大了，终于到了该上学的年纪。开学第一天，猪妈妈特意为小猪准备了一顿丰盛的早餐。小猪狼吞虎咽地吃完后，才心满意足地去上学。

第一节是数学课，猩猩老师先教大家认识数字1。小猫、小狗、小兔们都读得很好，轮到小猪了，可它肚子里的早餐已经消化光了，课堂上又不能吃零食，哪还有心思认真听课呀！只见它慢吞吞地站起身来，不好意思地挠挠头，看着黑板上大大的1字，它越看越觉得像一根糖棍。于是它大声说出了答案。别的小动物听了哈哈大笑，猩猩老师气得直摇头。

第二节是语文课。鹦鹉老师教大伙儿学字母a。这会儿小猪吸取了上节课的教训，听得可认真了。终于轮到小猪发言了，它自信满满地站起来，嘴里刚想读出a，讨厌的肚子却抢先咕地响了一声。小动物们又哈哈大笑起来，鹦鹉老师觉得它是存心捣乱，气得直接去找山羊校长了。

小猪觉得委屈极了，这学它究竟该怎么上呀！

小猪上学作文 篇2

清晨，明媚的阳光照耀着整片树林，住在树林里的小猪蹦蹦跳跳地走在上学的路上。

沿途的小路旁，五颜六色的花朵散发着迷人的清香，自由自在的蝴蝶围绕着花朵翩翩起舞。道路两旁的树干上露出了嫩芽，像活泼的娃娃，充满着生机，还有一些小蘑菇，紧紧地依偎在树根旁，等待着主人的认领。小猪想:我顺路采些蘑菇，回家可以做给爸爸妈妈吃。一边想一边伸手去采蘑菇，这时，远处的小兔看见后，忙走了过来问小猪:“小猪，你为什么要采蘑菇呀？”小猪开心地说:“我想采点蘑菇给爸爸妈妈吃。”小兔点点头，说:“小猪，你真是个孝顺的好孩子，我来帮你吧。”于是它们一起采蘑菇，却忘了学校的上课铃声已响起。

当小猪到了学校，发现老师已经在上课了。长颈鹿老师问小猪：“小猪，你今天为什么会迟到？”当小猪把上学路上发生的事情告诉老师后，老师微笑着说:“小猪真是个孝顺的好孩子，但是你要分清什么时间做什么事，下次可不能迟到了！”

小猪上学作文 篇3

欢乐村庄有只欢乐的小猪，妈妈叫他乐乐乐。

欢乐的小猪要上学了，他上的就是欢乐村庄的欢乐学校。

小猪每天睡懒觉。可是开学那一天，邻居红公鸡刚唱第一遍歌，妈妈就叫他起床了。他的眼睛仍然没有睁开，呼噜打得还是那么响。一直到他妈妈把热气腾腾玉米糊糊烫到她的鼻子下，她才一下子睁开眼睛。

小猪把头埋进面盆里，稀哩呼噜地喝光了玉米糊糊汤，还吃了八个大白馒头，才背起书包上学去。

乐乐乐，吃饱了，好快乐，背着书包上学了！小猪一路走，一路唱，走到学校门口，她的.肚子又饿了。坐在教室里，他又想睡了。

第一节是语文课。语文老师是鼎鼎有名的语言大师绿鹦鹉。他是说要学好语文，首先要学好拼音。于是，鹦鹉老师开始教拼音的第一个字母，他在黑板上写了一个大大的a。

鹦鹉老师张开她的钩钩嘴，又响又亮地叫了一声：啊——

很好。鹦鹉老师侧着头，不过，只有一个同学念错了，他念的是‘咕——’，这是谁呢？

鹦鹉老师开始抽读。猫咪咪、狗汪汪、乖乖熊，还有白兔姐妹都念的很好。小猪，你来念。

小猪上学作文 篇4

从前，在一座大森林里，住着很多动物，其中有一只小白兔和一只小猪，他们是一对非常要好的朋友，经常在一起上学，一起玩。一天，小白兔早早地起了床，刷完牙，兔妈妈给小白兔两个大馒头，小白兔很高兴，心想：正好可以拿一个给小猪。小白兔拿着馒头来到小猪家，“小猪，上学啦！我给你拿了个大馒头来了！”小白兔在小猪家门口大喊。“别喊了，小猪不上学了，我让他去下地干活了。”

小猪的妈妈说。“什么，小猪不上学了？”小白兔很难过，一个人进了“森林幼儿园”的大门。上课了，严厉的黑熊老师看到小猪的座位是空的，大声问：“谁见到小猪同学了？”小白兔站起来说：“黑熊老师，小猪他妈妈不给小猪上学，让他去下地干活去了。”黑熊老师听了，叫小白兔坐下，继续上课。下课了，黑熊老师叫来了小白兔、小猴子、小乌龟、小青蛙、小鸭子和一些同学，对他们说：“你们放学以后一定要想办法，说服小猪的妈妈，让她给小猪上学，知道了吗？”“知道了！”同学们个个都为小猪抱打不平。

放学了，小白兔带领着同学来到小猪家，小猪正在田里为农作物浇水施肥，非常辛苦。小白兔见了，急忙跑过去，对小猪嘘暖问寒。小猪的妈妈见了，生气地说：“你们来这里干嘛？快走开！”“阿姨，你为什么不给小猪上学？”小白兔反问。“我就不给他上学，他这么笨，上学了也没用，不如下地干活去！”小猪的妈妈理直气壮地说。“阿姨，你这样做是不对的，你会让小猪觉得很自卑的。”小狗说，“小猪其实很聪明的，你应该让他上学。”“我不管，你们快走开！”小猪的妈妈关上了门。“，你快想办法，怎么样才能让猪妈妈给小猪上学？”大家围着小猴子问。“让我想想。”小猴子与几个同学一阵低语。

第二天，小白兔和同学们请来了黑熊老师，黑熊老师站在最前面，举起拳头，说：“同学们，跟我喊！小猪要上学！”“小猪要上学！”同学们喊。“不给小猪上学是对小猪的一种鄙视！”“不给小猪上学是对小猪的一种鄙视！”同学们喊。“喂喂喂，不要喊，我怎么会鄙视自己的儿子呢？”小猪的妈妈终于开了门，“我给他上学就得了，不要再烦我了。”“耶，计划成功！”同学们欢呼起来。下午，小猪果然背着书包高高兴兴的上学了。这个故事告诉我们，同学或亲人有困难了，我们就要伸出援助之手。

小猪上学作文 篇5

皮皮是一只自满的小猪，总爱自信地说：“这有什么难，我会。”早上，妈妈和皮皮一起朗诵古诗，皮皮自信地说：“这有什么难，我会。”下午，爸爸让他写写数字，皮皮自信地说：“这有什么难，我会。”晚上，爷爷让他认认拼音，皮皮自信地说：“这有什么难，我会。”他一天到晚都在公园里玩耍。

一天，皮皮该上小学了，他走进教室，白马老师让皮皮和小狗松松坐一桌，小狗松松是一条好学多问、积极向上的小狗。每节课他都很专心学习，认真听讲，老师让他读课文、背诵，他都倒背如流，受到了老师的称赞。皮皮常常奚落他：“你还是去玩吧，这些知识都很简单，不用担心不会做。”但松松却不认为。

过了几天，该考试了，皮皮自信地拿着卷子，看了看，傻作文了眼，好多题都不会做。而松松却拿着卷子细心快速地写完了。

分数公布了，皮皮看着自己没及格的卷子，心里很沮丧。皮皮看了看松松的卷子，把嘴张地像能一次把整个鲸鱼吞掉！原来松松得了一百分，作文同学们都很佩服松松，还夸他说：“松松可棒了，如果我有什么不会的，就可以请教他了。”相反，有人嘲笑皮皮说：“他还真够笨的，我们班都没有比他还要笨的了！”皮皮听完更伤心了。从此皮皮好好学习，上课认真听，还要想松松看齐。

到了期末考试，皮皮认真写题，也没想到自己竟然得了全班第二名，也高兴地手舞足蹈，同学们也不嘲笑他了。

这篇故事告诉我们一个道理，要好好学习，刚开始，你做的不好、不对，没关系，后来你改正过来了，这就不算晚。

小猪上学作文 篇6

在动物王国里有一所“认真爱问”小学。所有小动物们都梦想自己能在“认真爱问”小学上学。小猪和小猴也想在“认真爱问jiu”小学上学，于是，他们就早早地报了名。

今天是小猪和小猴第一天上学。小猪和小猴兴奋极了，他们早早地来到教室，坐到位子上，等待老师的到来。过了一会儿，黄牛老师来了，黄牛老师站在讲台上，和颜悦色地说：“同学们，只要你们认真听课，积极回答问题，就会被‘认真爱问’学校录取的。”小猪和小猴听了都高兴极了，认真去听起了课。

起先，他们都专心致志地听课，可过了一会儿，小猪就坚持不住了。小猪脑子里像钻进了一千只瞌睡虫，在里面睡起觉来。小猪的眼皮打起架来，头像鸡啄米一样。小猪心里想：我就眯一分钟，黄牛老师发现不了的。小猪想完，就趴下，就睡着，睡的可香了。但小猴还是挺着背，目不转睛地看着黄牛老师，耳朵竖很像兔子的耳朵，黄牛老师提出来的问题，他总能答出来。黄牛老师点了点头，满意去看了小猴。这时，黄牛老师听见了小猪的呼噜声，他转身过头，看了一眼小猪，决定再给他一次机会。黄牛老师严肃的喊道：“小猪，小猪……”可小猪却纹丝不动。黄牛老师走下讲台，拉着小猪的耳朵，喊道：“小猪，小猪……”小猪被老师的喊声惊醒了，一下子站了起来，问：“老师，有事吗？”“小猪，你睡得很香呀，我来考考你，一加一等于几？”黄牛老师问道。小猪挠了挠头，怎么也想不出来。黄牛老师叹了口气，说：“小猪，你被开除了，我觉得你应该去‘睡觉养身学校’，”小猴，你被录取了。

小猪很难过，伤心地跑回家。小猪会被“睡觉养身”学校录取吗？故事下次再编。

小猪上学作文 篇7

欢乐村庄有只欢乐的小猪，妈妈叫他乐乐乐。

欢乐的小猪要上学了，他上的就是欢乐村庄的欢乐学校。

小猪每天睡懒觉。可是开学那一天，邻居红公鸡刚唱第一遍歌，妈妈就叫他起床了。他的眼睛仍然没有睁开，呼噜打得还是那么响。一直到他妈妈把热气腾腾玉米糊糊烫到她的鼻子下，她才一下子睁开眼睛。

小猪把头埋进面盆里，稀哩呼噜地喝光了玉米糊糊汤，还吃了八个大白馒头，才背起书包上学去。

乐乐乐，吃饱了，好快乐，背着书包上学了！小猪一路走，一路唱，走到学校门口，她的肚子又饿了。坐在教室里，他又想睡了。

第一节是语文课。语文老师是鼎鼎有名的语言大师绿鹦鹉。他是说要学好语文，首先要学好拼音。于是，鹦鹉老师开始教拼音的第一个字母，他在黑板上写了一个大大的a。

鹦鹉老师张开她的钩钩嘴，又响又亮地叫了一声：啊

很好。鹦鹉老师侧着头，不过，只有一个同学念错了，他念的是咕，这是谁呢？

鹦鹉老师开始抽读。猫咪咪、狗汪汪、乖乖熊，还有白兔姐妹都念的很好。小猪，你来念。

小猪张大嘴巴，念：咕，他肚子饿了。

鹦鹉老师摇着头：小猪小猪，你可真笨啊！

北京东城区长乐琅峰小学三年级:李焙焙

小猪上学作文 篇8

很快国庆节到了，小猪在爸爸妈妈的陪伴下高高兴兴地玩了七天。

国庆后第一天上学，小猪感到很高兴。本来小猪每天都很晚起床，今天却起得特别早，因为他很想早点见到自己的小伙伴们。猪爸爸和猪妈妈还在睡，小猪到客厅一看还只有六点，他就在那边玩游戏。玩了一会儿，时间就到了，小猪马上去叫爸爸妈妈起床，小猪叫了五六遍，猪爸爸、猪妈妈才肯起床。

到了学校，小猪跑进教室，小猪感觉教室不一样了，教室门口贴了好多画，墙壁上还贴了好多成语卡片，黑板变成蓝色的，教室也好看了很多。

老师也变了，变成猪老师了。猪老师上课上到一半，就睡着了。睡了两个小时以后，他才醒来，一看小动物们都不见了，他跑到外面看其他班的小朋友，也一个都不在，他就回家了。其实小动物们都在二楼跟其他老师上课。

上完课，小猪就回家了。他说今天过得一点也不好玩，然后把情况说给猪爸爸猪妈妈听，猪妈妈说：“老师怎么也会睡着呢？”猪爸爸也补充了一句说：“对呀！”说完之后，他们也准备睡觉了。

躺在床上，小猪还在想：老师怎么也会睡着呢？难道是因为他是我们猪家族的，就特别容易打瞌睡？哈哈，不管了，瞌睡虫开始在他身上痒痒地爬过了……

小猪上学作文 篇9

Hi！MYnameispig。这是俺刚从猫头鹰老师那里学习的“鹰语”。据说人类也在学习英语。俺也要跟上时代的进步嘛？人类的社会在发展，猪类的社会也在发展。我们要改变历史，不在是愚蠢的代表，也不再是任人宰割的动物。我要做只与众不同的猪，俺要当《小猪快跑》中的主人公。当猪类中的明星，等俺长大后，与成龙一比高下，So俺要上学学习，实现俺的愿望。

上学第一天

今天，俺来到由山羊博士开办的动物学校，我边走边唱：“太阳当空照，鸟姨对我笑，鸟姨说：“早早早，你为什么背上小书包，我去上学校”来到校门前，我满怀激动之心踏入校门，我看到狗先生说了声：“狗先生，早！”狗先生也客气地说了声：“上学呀！好好学习。”我来到山羊博士的办公室，办了入学手续，然后被分配到甲班，我悄悄地做在一个座位上。下课后，我与许多好朋友玩耍，上学真有趣。

上学第二天

今天，我高兴地来到学校，第一节课是飞行课，老师是飞行冠军―雨燕这可是小燕子的强项，在老师的带领下，小燕子在空中完成各种高难度动作，这不她被老师授予“飞行课代表”而这节课可害苦了俺，我用蹄子来回扑腾，可就是飞不起来，后来，我想到了一个办法，从高处往低处飞，还比较容易吧！这可是俺从电视中学到的哟。不一会儿。我便爬上了屋顶。我要飞了，闭上眼，向下一跳，我不停的扑腾，可是我感觉到还是往下掉，大概是地球引力太大了。随着“咚”的一声，我昏过去了，等我醒来，我已经躺在动物医院了。唉！

上学第N天

今天，我们学校举行毕业典礼，So我必须赶快去，但是我已经负伤累累，唉！哎哟，我的牙又掉了一个，这是在跳跃课上的“战果”，这道伤口是拜游泳课的水草所赐，哎呦呦，终于到达学校了，看见学员个个负伤累累：阿兔在飞行课上摔地不轻；乌鸦在歌咏课上唱坏了嗓子；喜鹊在长跑课上累地够呛。不过，黄天不负有心猪，我的“鹰语”突破了四六级，跳跃，歌咏，长跑也达到及格了。校长山羊博士发了毕业证书给我，我满怀激动之心说到：“学习，学习，再学习。

有趣的小猪作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的可爱的小猪作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有趣的小猪作文 篇1

春天的一个晚上，妈妈对我说：我们家的小猪出生啦。我急忙奔去叫爸爸。

爸爸从房间里跑了出来。爸爸急忙奔去猪圈，帮着头母猪接生。过了一会儿，汗流颊背的爸爸从猪圈里走了出来。我低头一看，哇!好可爱的小猪啊!小猪的身上湿漉漉的，母猪最爱吃菜叶子，还爱睡大觉，这只母猪很特别，白天做游戏、玩，一到晚上，就呼噜呼噜的睡觉。我一去碰小猪，小猪就急忙的走开，然后，我就拿菜叶子，去喂小猪，逐渐，我就和小猪的感情越来越深了。小猪的头下嵌着一双明亮的眼睛，明亮的眼睛下面有一张软绵绵的小嘴巴，这几只小猪可有趣了。有趣的是小猪吃奶了。各个找好自己的位置，其中有一只最小的小猪，它想挤进去，可是被赶出来了。它又挤进去，又被小猪挤了出来，他就撒娇叫着走开了。我看见了，我就随手抱起这只小猪说：别叫了，别叫了。我说：分开吃奶，这只小猪好像听懂了我的话，它就不叫了。我就和爸爸想了一个好办法，每当小猪要吃奶时，我们都把它们分成两批吃，一群吃饱了再换另一批吃。

从此以后，这群小猪一见到我，就会向我走来，好想在和我问声好呢!我喜欢它们。

有趣的小猪作文 篇2

小猪生活在一个叫和平的村子上，这里山清水秀。小猪的家里有一头非常勤劳的小驴，小猪经常把东西放在小驴身上，牵着小驴去集市上卖东西。

有一天，小猪和小驴去集市上卖鸡蛋。去集市，必须经过一座铁索桥。这座桥由9根铁索和80块木板组成，走上去一摇一摇的。小猪今天带了许多鸡蛋，它走上铁索桥的时候，很小心。小猪刚到了桥的中间，一不小心一个踉跄，鸡蛋“扑通”几声，全掉进了河里。小猪非常伤心，坐在桥上伤心的哭了起来。这时，小驴子跑了过来，安慰它说：“小猪你别伤心了，唉！我们再去买一篮吧！”

“有了！”小猪突然叫了起来，好像有什么主意似的，高兴地一蹦三尺高。小驴问它：“你怎么了？想到了什么主意？”小猪回答道：“我们来修一座小木桥吧。”小驴犹豫了，但他答应了。

小猪把村长也叫了过来帮忙。小猪和小驴负责抬木头，小村长负责造桥。三人都做得非常认真，特别是村长，他花了极其大的力气，把绳子绕好了。三个人齐心协力，就像三个臭皮匠，顶个诸葛亮。终于把小桥建好了。

这天晚上，洞庭村的小动物们都为小猪庆功，都夸它热心社会公益事业。可是没过多久，小猪所做的一切都化作了泡影。因为有人把他们辛辛苦苦造的桥给毁了，那就是罪魁祸首！——河狸！

当天晚上，两只调皮的小河狸在洞庭湖里玩耍，刚好路过这座小桥，还没到桥下边，一只小河狸就说道：“我好象闻到了木头的香味啊。”另一只小河狸是这样说的：“我也闻到了。正好，我们一起找到那个木块，磨磨牙。”前者应声道“好！”。不一会儿，它们就找到了桥。两只小河狸飞快地游到桥下，拚命地啃着桥柱子。最后，桥柱子只剩下细细的一根茎了。

第二天，小猪照常去集市上买东西。小猪大摇大摆地走上它自己修的桥上，不料，桥一下子就塌了，小猪掉进了河里。小驴在河边救了小猪，可是小猪躺在河岸上一动也不动。小驴非常着急，立即把小猴叫了过来。小猴想了想，用手不停地在小猪肚子上按，小猪的嘴里立即涌出许多水来，小猪慢慢地睁开了眼睛。小驴高兴极了。叫道：“小猪活了！小猪活了！”小猪从地上爬了起来，对小驴说：“桥怎么会垮呢？”小驴跑到桥边一看，柱子上边有河狸的齿痕。小驴说：“小猪，这桥一定是河狸给咬了，走，我们去教训教训他们。”站在一旁的小猴说：“算了吧，毕竟他们不知道这件事！”小猪说：“对对对，我们饶了他们一回，不过，写上一张牌子：河狸不可上桥，否则将配擦很难过一切损失！”

水泥桥可比木桥难修多了。为了让小桥能在很短的时间内完成，小猴把全村的小动物都叫来了，由小猪和小马来搬东西，其它小动物也都各行其事，很快行动起来。大家都气喘吁吁，为了造着一座桥大家都花上了好大的力气，不过几天，小桥就建好了人们便把这个桥命名为“小猪的桥”。

大家一起庆祝一起欢乐，这晚上，笑声布满了村子。

从此小猪的桥从此名扬天下。

有趣的小猪作文 篇3

星期六，我去外婆家看新房子。在外婆的.后面，有一户人家养着三头小猪，出生不久。我很好奇，就跑过去看。只见吃饱了的小猪，挺着肚子舒舒服服地躺在墙角里。小眼珠子不停地东张西望。我赶紧丢了一把青菜进去，它们一听到响声，一骨碌爬起来，争着跑过来，用鼻子一拱一拱，边拱边吃，那模样，可爱极了。吃完青菜后，它们抬起头，一齐看着我，好象在说：“小朋友，还有吗？”等了一会儿，它们不见什么东西扔下来，就一摇一摆地回到墙角边睡起来大觉。

有趣的小猪作文 篇4

从前，有一只可爱的小猪，它有一个毛病，就是不讲卫生。一天，小猪吃完香蕉就随手把香蕉皮扔在了地上。大象伯伯看见了，连忙把香蕉皮拣起来放进垃圾箱，还对小猪说：“果皮不能乱扔。人一不小心踩上果皮会摔倒的。”小猪嘴上说：“谢谢你，你说得对。”可他心里没当一回事。在吃完西瓜后，小猪又把西瓜皮扔在了地上。正在这时，来了一只小熊猫，他一不小心踩在西瓜皮上摔倒了。小猪看见了，后悔极了。他这才想起了大象伯伯说过的话，赶忙把西瓜皮拣起来扔进了垃圾箱里。小猪暗下决心说：“我以后一定要改了这个坏毛病，做个讲卫生的`好猪猪。”

有趣的小猪作文 篇5

很久很久以前，在一个风景优美的深山里有一个小村庄名叫——胖猪村，因为胖猪村里的小猪都很胖，所以这个村庄叫做胖猪村，可是有一只小猪例外，因为他很瘦，而且还是这个村庄里最瘦的一只小猪。

这只瘦小猪叫做肯尼。因为肯尼很瘦，所以肯尼的父母常常被左邻右舍笑，而肯尼在学校里也常常被大家耻笑，可是有一只小猪很特别并没有笑肯尼，因为她也跟肯尼 一样瘦，她叫做——小莉。因为她们都很瘦所以常常被笑，所以她们决定要一起离开胖猪村，打算等到变胖了在回到胖猪村。有一天，当他们准备离开胖猪村后，过了几天，那几天的时间，他们都是以容易变胖的零食当主食。有一天，他们看到了一只非常胖的兔子跌倒在地上爬不起来，肯尼和小莉看到这只兔子起不来，于是肯尼和小莉上前去扶起那只兔子。这只胖兔子对肯尼和小莉说：“小朋友谢谢你们了，我告诉你们哦，因为我很爱吃，所以我才会这么胖，而且行动也很不方便，老是跌倒，所以你们以后千万不要跟我一样胖哦。”肯尼和小莉一口同声说：“好！我们知道了。”后来他们知道了变胖没有优点只有缺点，所以他们终止了变胖计划。

来到了瘦猪村，在他们20岁时，因为肯尼很喜欢小莉，于是肯尼去小莉家跟小莉求婚，在他们21岁时生了好多的小猪，从此以后他们就过着幸福快乐的生活。

有趣的小猪作文 篇6

嘘，现在是晚上，我们的小猪胖胖正做着美梦呢！

他梦见了橘子糖月亮，巧克力秋千，水果糖星星，他正坐在巧克力秋千上，舔着水果糖做的绳子，他用力一荡，荡到了月亮上，发现了一把草莓提琴，他跑过去拉起了琴。胖胖每拉一下，空中就会出现一个音符，他一口吞下，嘴里甜津津的……突然胖胖醒了，枕头旁全是口水，他大叫着爬起来：“我要吃糖！’说完便下床翻箱倒柜起来。终于胖胖在储藏室里发现了满满一盒糖，胖胖开心极了，他抱着盒子，一溜烟地跑进房间。他把盒子放下，打开盖子，迅速地把糖纸剥下，往嘴里一丢，用牙用力一咬，糖果就碎了。胖胖连声叫道：“嗯，好吃，好吃，真好吃！”

不一会儿，满满一盒子的糖就被胖胖消灭了。他心满意足地舔舔嘴，继续上床睡觉了。突然，一阵剧烈的疼痛把胖胖从睡梦中叫醒，“哎哟，哎哟，疼死我了”胖胖在床上疼得直打滚。好不容易熬到天亮，胖胖撒腿就往兔医生的牙科诊所跑。兔医生看了看，说：“你吃了很多糖吧，又没涮牙，现在牙全被虫蛀了，要全部拔掉。”“啊！”胖胖一听，又疼又急，晕了过去。兔医生想：正好，那就不用打麻醉了。于是，小猪胖胖的牙全给拔光了。

从此以后，胖胖再也不敢吃糖了，讲话时也“哇啦呀哈”地直漏风。他非常地后悔，不过他还牢牢地记着那天晚上做得糖果美梦呢！

有趣的小猪作文 篇7

猪妈妈生了三只小猪，这三只小猪可爱极了，时间过得真快呀！有一天，猪妈妈对三只小猪说：“你们都长大了，不能老跟着妈妈，以后的事就交给你们了，咱家的房子已经很旧了，要自己解决房子的问题。”猪妈妈说完后不久就去世了。

今天，盖房子的行动开始了，老大找来了很多草做了个草房子；老二找了一堆玻璃做了个玻璃房子；可把老三急坏了，老三找了一堆大石头，堆成了石头房子。

晚上，一只饥饿的狼从森林中走来，狼看见了三只小猪住的房子，口水流的老长，狼说：“草最怕火”，于是狼找了很多火柴，他点着火柴向草房子扔去，老大一边跑一边喊：“着火了。”然后跑到老二家，狼说：“难不倒我”，他拿了许多石头向老二家扔去，老二赶紧跑到老三家，老三问怎么了，老二说：“狼来了。”狼想尽了一切办法都冲不倒老三家，狼突然看见了烟筒，于是狼向烟筒爬去，谁也没想到，狼居然掉到锅里，小猪们一起吃着狼肉，真香呀！

有趣的小猪作文 篇8

前几天，舅舅家抓了两只小猪，它们特别可爱。圆圆的头上嵌着一双小汪汪的小眼睛；又短又宽的鼻子上有两个小孔；一个大大的嘴巴吃起东西总是“嚓吧，嚓吧”响着。小猪刚被放进猪圈里，就不停的在猪圈里跑来跑去，东张西望看哪儿都觉得很新鲜。过一会儿小猪跑累了，就找了个舒适的地方躲了下来，没等几分钟就呼呼大睡了。

我最喜欢小猪吃食的时候。它不喜欢吃剩下的饭菜，就爱吃饲料。妈妈拌好了饲料，让我和妹妹去喂猪，走到了猪圈前，看见小猪们就早早的站在了那里，我们把食盆放在了里面，两只小猪就把它们的两个前蹄放在了食盆里，接下来就是一场狼吞虎咽，它们大口大口地吞食，两只耳朵抖得忽闪忽闪的，眨眼间一盆食物就被它们吃光了。看它们那肚子吃地圆滚滚的，实在是笨的可爱。

这就是舅舅家可爱的小猪了。

有趣的小猪作文 篇9

我有一只又肥又壮的“大母猪”。它可不是一只农家小肥猪。它是一只特殊的小猪。它特殊是因为它永远都不会长大，永远都是那么的可爱，人见人爱，更是使我爱不释手。

它胖乎乎的。可又轻轻的犹如一只几个月没吃东西的小猪，非常饿了。它的皮肤非常的光滑，颜色是金黄色的。远处看去就像一只纯金打造的小金猪。它的嘴微微的有一点张开。好像在对我这个主人说：“主人请节约用钱，我们国家和人民生活正困难啊！要节约用钱才是一个优秀的儿童。”它的眼睛就炯炯有神的看者大家好像在说：“请节约。”它的背上背着一个巨大无比的蝴蝶结。它有一双灵敏的耳朵。它听着有没有小偷来盗窃它腹中之物。它背上有一个小洞，是专门拿来放钱的进口。它的双腿非常壮像大象的脚一样，坚强而有力的站着。我想：“这一定为不让坏人盗走而设计的。”

每当我看到它，我就想到在生活一定要做到勤俭节约不乱花钱。每当我把零用钱放进它肚子中时，我像听见了我的“好朋友”对我说：“你可真是一个勤俭的孩子。”每当我把它喂饱时，都会觉的沉甸甸的。因为这是我的结晶。其实这只小猪就是我的储蓄罐。

有趣的小猪作文 篇10

小猪鼻孔大大的，但睡觉打呼噜，听起来像“轰隆隆”打雷。

“怎样才能不打呼噜？”小猪总是自言自语。它躺在床上猛地蹦起来，从厨房拿起两根葱，塞进鼻孔。青葱闻起来辣辣的，透不过气来。半夜小猪使劲哼鼻子，葱“溜”地飞出去，又打起呼噜来。

暑假，小猪和咩咩羊、猫咪一起去夏令营。他们采摘酸甜多汁的覆盆子做树莓酱，生火熬香喷喷的蘑菇汤，搭起了帐篷……夜空下，小猪一颗一颗数星星，不一会儿闭上双眼，睡觉了。“呼——呼呼”呼噜声惊醒了伙伴们，大家围过来七嘴八舌地讨论起来。小猪揉揉双眼，害羞地低下头，绞着衣角，小声地说：“对不起，我睡觉打呼噜！”伙伴们嘻嘻地笑起来，说：“没关系，你是我们的朋友啊！”

小猪很开心，心想：虽然我打呼噜，但是我有一群好伙伴啊！

有趣的小猪作文 篇11

有一天，爱漂亮的小猫和喜欢“东施效颦”的小猪在逛街。小猪看到舔过毛的小猫那么好看，也想舔舔自己的毛。可小猪的口水又脏又臭，还以为舔过毛的自己是最美的，就到处找人比美。

它先跟大公鸡比：“大公鸡，你敢跟我比美吗？”“对不起，我没时间跟你比美。”说完就走了。小猪又分别要求跟青蛙、蜜蜂等小动物们比美，但它们也没有同意。它以为自己太美了，所以很得意。谁知这时，一群蚂蚁从它身边经过，竟然捂着鼻子逃走了。小猪这才知道，原来自己并不美。

过了几天，小猪去公园玩，发现孔雀的羽毛那么美，羡慕极了，也想模仿。但它突然想起上次的教训，就沮丧地低下了头。在回家的路上，一只鸟妈妈飞了下来，着急地说：“小猪，你能帮我找找小鸟吗？”“好啊。”小猪回答。它凭着灵敏的鼻子，很快就找到了小鸟。鸟妈妈感激地说：“小猪，你真美。”

小猪这才明白，心灵美才是真正的美。

有趣的小猪作文 篇12

一天，美丽的猪妈妈和猪爸爸出去找食物，猪妈妈说：“孩子们千万不要出去，小心狼。”小猪想狼有那么可怕吗？它出去了一会儿，突然一只狼从草丛里扑出来，小猪被狼捉走了。猪妈妈找了很多地方都没找到，猪妈妈伤心地哭了起来，猪爸爸说：“小猪一定会回来的。”小猪的胖腿被狼可怕的爪子划破了。

小猪哭着叫妈妈，它叫的不想再叫的时候，狼睡觉去了，小猪乘那个机会跑了。小猪早知道我不出去了。

小猪后来还是高高兴兴地回到了家，猪妈妈看到小猪身上黑乎乎的，身上还流着血。狼一睡醒，肚子饿得咕咕叫，想吃小猪的时候，小猪早已不见踪影，非常生气。

小猪想：“这个想法让我差点儿送了命，去让我狼口逃生。”

这可是一个可怕的事情呀!可把猪妈妈吓坏了。

有趣的小猪作文 篇13

一个风和日丽的星期天下午，小猪吃着又香又甜的香蕉，悠闲自得地哼着歌儿走向公园。不一会儿，他就吃完了一根香蕉，他漫不经心地把香蕉皮随手往后一扔，香蕉皮在空中划出了一道优美的弧线，“啪”地一声落在了地上。

大象伯伯走在小猪身后，他生气地说：“小猪，你怎么能把香蕉皮扔在地上呢？如果有人踩到会摔跤的。”小猪满不在乎地说：“一个小小的香蕉皮怎么会让人摔跤呢？你真是狗拿耗子——多管闲事。”大象伯伯摇摇头，用长鼻子把香蕉皮扔到了垃圾桶里。

小猪继续往前走，突然，只听“扑通”一声，小猪回头一看，呀！小熊踩到了一个西瓜皮摔了一跤，小猪连忙跑过去把小熊扶起来。

小猪想：不听老人言，吃亏在眼前。大象伯伯说得对，我们不能乱扔果皮。于是，他就把西瓜皮捡起来放到了垃圾桶里。

小猪真是一个知错就改的好孩子。

小猪洗澡作文

经过研究笔稿范文网为大家分享一篇题目为“小猪洗澡作文”的文章。作文是精神世界的展示是思想的释放让人产生一种眼前一亮的感受，写作可以帮助我们提高语文表达能力和文学素养。写作文时一定要注意不要放一些细节错误。将追求幸福的秘诀分享给你的家人和朋友！

小猪洗澡作文 篇1

从前，有一只小猪名字叫比特。有一天，比特在散步，忽然它哇的一声叫了起来。怎么了？原来，比特掉进了小泥坑里啦！这泥坑不深，小猪比特很快就爬了上来。但是昨天才下过雨，坑里都是泥。不用说，比特的衣服上肯定沾满了泥。是啊，现在比特只有一个念头，那就是去洗澡。可可去哪里洗澡呢？自己家的澡盆已经坏了，自己又不会游泳，不能去小溪里洗澡。唉！怎么办呢？比特自言自语地说。不过，过了一会儿，小比特又有了新的想法。它这次想到了去找其它的小动物借澡盆洗澡。说到做到，比特立刻展开了它的洗澡大行动。

哈喽！哥们儿，能借你的澡盆洗个澡吗？怎么了？原来是比特在向小甲壳虫借澡盆。好啊！小甲壳虫不是个小气虫。它很快就把自己的迷你澡盆借给了比特。比特呆了，这澡盆也太小了吧，还不够我一根小拇指的大小。比特说道。切！不要就不要呗！我告诉你，你以后不要向我借东西了，我永远也不会再借你东西了小甲壳虫气愤地喊着。我我不是故意的，对不起！小猪比特有些后悔刚才说的那些话。哈！没关系，我怎么会记恨你呢？不过，我的澡盆是不能借给你了。因为，它对你来说实在太小了。小甲壳虫也有些后悔刚刚一时冲动说出去的我永远也不借你东西了那样的话。不过，它也说没关系啦！我建议你去找其它动物借澡盆洗澡！小甲壳虫轻轻地说道。比特想起来了，它说：哦！我不能就此放弃洗澡大行动呀！你说得对，我现在就去找其它动物借澡盆！

小猪比特想了想，决定去找河马族里最美丽、最温柔的伯妮借澡盆。比特到了伯妮家，对她说：伯妮姐姐，我散步不小心掉进了小泥坑，身上弄得都是泥巴。我能借你的澡盆洗个澡吗？好啊！你在这儿等着呦！我去给你拿洗澡盆。伯妮说着，便翻箱倒柜地找了起来。给，这个小澡盆送给你吧！伯妮拿出了一个对比特来说是巨型的澡盆。比特大吃一惊，在心里嘀咕着：这回不管澡盆的大小了，试试能不能洗再说。于是，比特谢过了伯妮就拿着澡盆去小溪边接水了。水打满以后，比特别提有多高兴啦！它兴奋地往水里一跳，却听到了咕噜、咕噜的声音。怎么啦？在一旁喝水的大象朵爱循声而来。朵爱和比特是一对特别要好的朋友。她看到此时的比特因为不会游泳差一点溺死在那个巨型澡盆里啦。还好，朵爱及时把比特救了上来。比特一脸的不愉快被朵爱发现了，朵爱问比特什么原因，比特说道：我找小甲壳虫借澡盆，可我嫌太小。伯妮送的巨型澡盆又差点把我淹死。看来我的洗澡大行动要失败了朵爱看看比特，笑了。她边笑边说：你这个小笨蛋，你已经变干净过了！

比特看了看自己，也高兴地笑了。原来他已经在那个巨型澡盆里变干净了。他高兴地喊道：哦！我的洗澡大行动成功啦！朵爱又严肃地告诉比特：今后可要小心了，一定要选择适合自己的。做出选择之前，一定要多思考、多动脑。

比特不好意思地点了点头，说：知道了，今天幸亏你救了我，谢谢你呀！说完，两个好朋友一起高高兴兴地抬着巨型澡盆向伯妮家里走去

小猪洗澡作文 篇2

小猪洗澡

城内小学一年级高伊萌

夏天来了，天气很炎热，太阳火辣辣地烤着大地，像巨大的火球。

小猪热的受不了了，就在泥土里洗了个澡，洗完了，小猪兴高采烈地跟小猫小狗玩去了，小狗见了小猪说：“不行不行，你太脏了。”小猫看了小猪连忙摆手:“太脏了，太脏了，离我远点。”小猪非常不高兴，它看见大象伯伯，连忙跑过去诉说自己的委屈。大象伯伯见了小猪说：“小猪，你怎么这么脏呀，我给你洗个澡吧。”大象伯伯到河边吸了一鼻子水给小猪头上喷，不一会儿就把小猪洗干净了。干干净净的小猪对大象伯伯说：“谢谢。”大象伯伯笑眯眯地对小猪说：“不用那么客气，以后一定要讲究卫生啊！”

贺老师点评：同学们，“病从口入，祸从口出。”尤其是夏天我们更应该讲究卫生，这样既能受到别人的爱戴，又能保证自己的健康。文中的小猪就是一个很好的例子。

辅导老师：贺艳芳（吕梁市离石区小学语文特级教师、优秀作文辅导讲师）

本文作者：吕梁市离石区城内小学一年级高伊萌

本文源于：吕梁市离石区贺艳芳作文辅导班

小猪洗澡作文 篇3

深林里住着三只猪。一只是猪爸爸，一只是猪妈妈，还有一只是他们的宝宝懒小猪。

有一天，猪爸爸带小猪去朋友家吃饭，一路上，小猪碰到了许多小动物，它连忙跑上去和它们一起走，可小动物们都跑开了，都不愿意和小猪一起走。到了朋友家，连朋友也离小猪远远的，小猪心里纳闷：为什么小伙伴看到我都跑开了，一个都不愿和我玩呢？

在回家的路上，猪爸爸对小猪说：“宝贝，你天天不洗澡，身上臭烘烘的，所以没有小朋友跟你玩。”这时，小猪流下了悔恨的眼泪，赶紧跑回家对妈妈说：“妈妈，快帮我洗个澡。”妈妈帮小猪洗了一遍又一遍，洗了大约一个星期，小猪的.身上再也不臭了，许多小动物又来找小猪玩了，小猪很高兴，心想：以后我一定要天天洗澡。

小猪洗澡作文 篇4

小猪不喜欢洗澡，整天在泥巴地里打滚。一天,它去找小猴玩，小猴关紧了门说：“你太臭了，我不愿意和你玩，除非你洗得干干净净我才和你玩。”

小猪伤心的回到家，对妈妈说：“妈妈我想洗澡，因为我太臭了，没人愿意和我玩。”

猪妈妈笑了说道：“傻孩子，我们猪是不洗澡的，再说了，我们家也没浴缸啊，你还是去别的小伙伴家看看，它们家的浴缸能不能借你洗。”

小猪走到小熊家，问：“小熊你家有浴缸吗？”小熊说：“我家没浴缸，因为我们不洗澡呀！”

小猪又走到小兔家问小兔：“小兔你家有浴缸？”小兔说：“我家有浴缸 ，可是我家的浴缸太小了，不能借给你洗澡，”

小猪又走到小象家问小象：“你家的浴缸能不能借我洗澡。”小象说：“可以啊！”小象把小猪带到它家的浴室，小猪看了大澡盆说：“你家的澡盆也太大了，我进去会被淹死的。”小象只好用它的鼻子吸了水喷到小猪身上。小象又拿来了浴巾、肥皂和刷子，小象先用刷子刷掉小猪身上的泥巴，再用肥皂使劲搓呀搓，搓掉小猪身上的泥土。小猪又拿起了浴巾擦干自已身上的水。

现在小猪也喜欢洗澡了，因为它洗得干干净净，朋友们都喜欢跟它一起玩了。

小猪洗澡作文 篇5

小猪洗澡

浙江宁波市实验小学201班方禧东

我是一只蓝色的玩具小猪，全身毛茸茸的,头比身子还大,看上去非常可爱。小主人非常喜欢我，经常和我说话，还每天抱着我睡觉。可他有个“破习惯”，脏兮兮的手总是往我身上蹭，把我弄得脏脏的，我全身痒痒的难受极了。也许是小主人看见我脏得不成样，就想给我洗澡。

小主人把我抱上阳台，我多么希望是热水澡啊！但是迎接我的却是一盆剌骨的冷水。小主人，你是不是要让我练冬泳呀？我已经够壮的了。我的身子在水里变得重重的，小主人拿来肥皂，往我身上搓，搓呀搓，使劲地搓。主人！小心点，别把我的毛给搓掉了，否则，我就是“秃毛小猪”了。我现在全身冒泡，像个“猪妖”了。小主人打开水龙头放水给我冲洗。终于冲洗干净了，可是，我的身子还是湿湿的，怎么办呀？

我被小主人扔进了一个大铁皮桶里，突然，大铁皮转了起来，还越转越快。救命！救命！快停下来！大家伙渐渐地转得慢了，终于停了下来。咦？我的身子变轻了，这难道是减肥的机器？

小主人用衣架夹着我的尾巴，把我倒挂着晒了起来。我大声提意见，我不是蝙蝠，我不要倒挂！可是小主人早已走了。没办法，只能这样了。不知什么时候，我进入了甜蜜梦乡。等我醒来，我又变得又干净又漂亮。

小主人啊！以后要改掉坏习惯，不要再把脏东西弄我身上，我怕洗澡。（xx.12)

小猪洗澡作文 篇6

从前，森林镇上住着一只小猪，小动物们都叫它米兰，他特别不爱洗澡，只要一听见洗澡这两个字就害怕的发抖，她的身上时常会发散出臭烘烘的味道。

有一次，米兰很无聊，就出了门找伙伴玩耍，可是看见小花猫正在玩跳方格，他就跑了过去说:小花猫，我可以跟你一起玩吗?小花猫一脸嫌弃的赶紧跑开了，口中还一直不停地说:你身上太脏了，我不想和你玩。小猪米兰听了伤心地离开了。

接着它又走到了小广场上，看见小狗正在拍皮球，就连忙跑过去说:小狗我们一起拍皮球吧!小狗又拒绝了他，急忙摇着头，跑开了。

小猪米兰很伤心，拖着疲惫的身子，回了家心想:为什么他们都不跟我玩呢?她想着想着就哭了起来，正好妈妈发现了，问：怎么好好的哭了起来呢?米兰委屈地说:他们都不愿意跟我玩，我很孤独，没有了朋友，米兰说。猪妈妈语重心长地说:哦!孩子原来是这样呀，因为你经常不洗澡，身上有气味。所以他们才不跟你玩。小猪米兰一听，立刻脱下衣服，洗了一个爽快的澡，身上本来是臭烘烘的一下子变成了白白净净的小猪米兰了。

于是它跨出家门，去找伙伴，跟他们保证:我会做讲卫生，爱干净的小朋友，小伙伴们听了连连点头。

最后，小花猫、小狗、小猪米兰、在一块草坪上欢快地玩起了跳皮筋，小朋友们也要爱干净哦!

天空是那么的蓝，白云是那么的好看，草坪上传来了一阵阵欢声笑语。

小猪洗澡作文 篇7

从前有一只小猪，它很玩泥巴，它在泥巴里滚来滚去，它觉得真好玩啊，等它玩完了泥巴，然后小猫小狗过来了，它们对小猪说：你真脏，每天在泥巴里滚来滚去。

小猪就想去洗澡，可是这会儿大夏天，小河里的水都被晒干了。突然它看见远处有一条小河。它说我不是在做梦吧！它走过去一看，河这么深！我怎么洗澡啊？博客它就请大象来帮忙，大象拿它的大鼻子一吸水就全进到它的大鼻子里了，大象又拿它的大鼻子里面的往小猪身上喷，洗了一会以后，小猪说，我终于变干净啦，然后它有去找小猫和小狗，小猫和小狗都惊呆了，小猫和小狗一起，你怎么变的这么干净的，小猪说你们走了已后我看见小猪说以后小猫和小狗一起说你真聪明。

小猪作文（合集11篇）

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的我的小猪作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小猪作文 篇1

从前，有一只名叫胖胖的小猪，它生活在一个快乐的森林里，无忧无虑，无忧无虑，快乐地生活着。

胖胖很可爱，豆眼，大耳朵，圆肚皮，四肢短。它喜欢助人，喜欢劳动，喜欢卫生，所以大家都很喜欢。但是，小胖让妈妈很不爽，就是小胖从来没有一个人做过什么事，妈妈经常说她缺乏独立性。

一天早上，胖胖醒来，发现妈妈不在家。他在家里等啊等，直到觉得饿了，妈妈也没回来。胖胖别无选择，只能自己做饭。虽然他吃得磕磕绊绊，做得很好，饭菜的味道远不如他母亲做的香，但胖胖觉得自己作为做的.饭菜格外甜。

接下来的时间，胖胖自己打扫房间，烧开水喝，给院子里的蔬菜浇水。做完这一切，胖乎乎觉得很累，但考虑到妈妈每天做的事情远不止这些，她肯定更累更辛苦，于是她暗暗下定决心，以后要多做一些力所能及的事情，减轻自己的负担。

晚上，妈妈终于回来了，看到不一样的胖乎乎，开心地说：我的孩子，你独立懂事了！

鹰不锻炼就飞不起来；没有风雨的苹果不会甜；没有劳动的事业是不会成功的；不努力学习，我们就不能成长。学会独立是我们一生取之不尽的财富。

小猪作文 篇2

有一天，小猪待在家里太无聊了，于是它决定去外面冒险！

小猪走着走着，不知不觉地来到了湖边，小猪看见了一只美丽的天鹅在湖边洗澡，小猪想：“当天鹅真好，我也想当天鹅。”小猪转身跑回家，它把自己的玩具粘土都用光了，才捏出了天鹅的嘴巴，然后用胶水涂在粘土上，把“天鹅嘴”粘在自己的嘴巴上，接着用捡来的鸡宝宝的毛粘在自己身上。哈！还真像一只雪白的天鹅。

小猪想出去炫耀一番，走着走着碰见了袋鼠，小猪说：“我是一只高贵的天鹅！”袋鼠说：“你不是一只天鹅，你是一只小猪！”小猪生气地走了。

小猪边走边想，扮成天鹅我又不会游泳，一点都不好玩，突然它灵光一闪：不如我扮成袋鼠吧！小猪赶紧回家把沙发上的弹簧拿了出来，绑在了自己的.腿上。学着袋鼠的模样一蹦一跳地出去溜达了，结果它蹦着蹦着，一不留神，蹦太高挂到了树上。倒挂在树上的小猪哭着说：“当小猪多好啊，我还是当一只快乐的小猪吧，我再也不学别人了。”

小猪作文 篇3

只听见“哗啦”一声，大象把自己的长鼻子吸足水后对着小猪一喷，小猪身上的油漆全部都被大象冲掉了。旁边的一只小鸟说“我还为是一只真正的斑马呢，原来是一只小猪呀！”小猪听了这一番话有点不高兴了，它嚷起来：“你们只知道笑话我。”它不高兴的走开了。

还没走几步它又想到一个主意：“我可以变成大象!”接着小猪匆匆跑回家。到了家它先拿出粗大的塑料管当大象的鼻子，再拿出宽大的树叶当大象的耳朵，然后把它们摆在鼻子和耳朵上，最后它成为了一只大象，接着它出去炫耀去了走着走着它打了一个很大的`喷涕结果塑料管合大树叶都被这个喷涕的气流冲走了。

小猪很沮丧地走到一个泥坑边，它听见另一只小猪说：“你为什么要去做另外的动物，而不是做自己呢？”小猪听了这番话，它想有道理呀。于是他也跳进泥坑里，对另外一只小猪说：“我们一起玩吧！”另外一只小猪说：“好啊！”小猪边玩边说道：“做自己真好！”

小猪作文 篇4

我有一个储蓄罐，这个储蓄罐是我过生日时妈妈送给我的生日礼物。它是粉色的，它有一点大，里面可以装许多钱呢！

在一次夏天，我和妈 妈在打羽毛球，我热的是满头大汗，我就跟妈妈说：“妈妈，我回去喝点水。”妈妈对我说：“行。”其实我是想回去取储蓄罐里的钱买冰棒。我回来后对小猪说： “小猪，你给我一元钱，我去买冰棒行吗？”小猪对我说：“不行。”我问小猪为什么。它说：“我们不能乱花钱，那些钱是你辛辛苦苦攒下来的。”我对小猪说： “我不管，反正我就要去买。”小猪它就说：“不行！不行！”它说完以后，我非常生气，我就走了。

说完，我就回去喝水，就和妈妈继续打羽毛球。

第二天早上，起床吃完饭以后，我就去上学了。在第一节课时，老师对我们讲了一件事。老师说：“同学们，我们学校有一名同学，他家境贫穷，需要我们帮助。”在老师说完后，同学们都在讨论怎么去帮助他，让他重返校园。

我们有的.同学提出建议，让我们为他捐钱，让他重返校园。老师听了以后说：“好，其实老师也是这么想的。”

放学后，回到家，我对妈妈说了整件事情，问妈妈可不可以捐钱。妈妈说行。然后，我回到屋子里，倒在椅子上心想，我现在要是对小猪说的话，小猪会把钱给我吗？不管了，我一定要捐钱。

我鼓起勇气，去向小猪要钱，也把整件事情告诉了小猪，小猪听了以后，非常伤心，它也把钱给了我。

我们大家把钱捐上了，那个小男孩又重返了校园，我们都非常高兴。我也要感谢我的小猪，没有它帮我存钱，我的钱早就不知道用到哪里不翼而飞了。

小猪作文 篇5

猜，猜，猜，我们一起来猜谜吧！一对大耳朵，一个拱鼻子，尾巴细又短，成天爱吃睡。这是什么小动物呢？哈哈，相信大家应该一下就猜出来了吧。对了，它就是很多人嘴巴里天天念叨的羡慕对象小猪。

小猪，还是我最喜欢的一本书中的小主人翁小猪唏哩呼噜。

小猪唏哩呼噜是一只平凡但又不简单的小猪，别看它小，经历的事情可不少呢：被大狼叼走过，巧妙地逃脱了大狼的手心；为鸭太太当过保镖，独自押送500只个鸭蛋去城里

它不仅善良、勇敢，更是一个乐于助人的小猪猪。为了给大狼的三个孩子找吃的，它忙碌了一整天。它也可以为了救八哥小姐不顾自己的危险。因为它觉得，帮助别人就是一件快乐的.事情。

有一次过马路，有一个年迈的老爷爷拄着拐杖站在那儿过不去，我连忙走向前扶着爷爷一起走过了马路。老爷爷温暖的双手握着我的小手，开心地说：谢谢，你真是个好孩子呀！一直陪在边上的妈妈也满脸笑容地向我举起了大拇指。那时的我，心里真的开心极了！从这件事情中，我也体会到小猪的快乐帮助别人，自己也会得到快乐！

小猪作文 篇6

从前，有两只小猪，他们从小青梅竹马，他叫做情，她叫做意。他们在山坡上过着惬意的生活，情和意在阳台上共同养了一盆法国吊兰，二只小猪用爱来滋润、养育它。情干什么事都随着意，因为他爱意。他们过着幸福的生活。

可是，在一个风雨交加的晚上，他们的主人来了，他看这两只熟睡的小猪，决定：三个月后把最胖的那只送到屠宰场去！情惊醒了，他看着主人的`背影，眼泪无声地流了下来，他看着他最爱的意，叹了口气，因为意比他少胖些。

第二天，情第一次和意吵了架，并摔了东西，和意简直闹翻了。他不再处处随着意，甚至吃饭时也把意的那一份吃掉，只给她一点点东西吃。情再也不理意了，不管意怎么哀求情和她说一句话。眼看那往日生机勃勃的法国吊兰已经枯萎，意伤透了心，他不知道为什么情一夜之间会变成这个样子。意一天天消瘦了，可情却一天天臃肿了起来。

三个月一眼到了，又是一个风雨交加的晚上，情在墙上写上爱的誓言后，等待死亡，果然主人抓住已经在等待死亡的情，送到了屠宰场。

第二天清晨，意发现情不见了！！！她看见了写在墙上的爱的誓言：意，我永远爱你！她流着泪追出去，只看见一行脚印，天空中飘着情的围巾，她想追到情的围巾，可是，围巾飘走了，情，也走了……

小猪作文 篇7

在一个森林里，住着一只可爱的小猪。他有一个圆圆的大脸蛋儿和一双亮晶晶的眼睛，一对大大的耳朵不停地扇来扇去。别小瞧他哟，他可是位了不起的发明家呢！今天，他收到了一封来自城里的信：

亲爱的小猪发明家：

您好！我们这儿空气污染太严重了，请您过来帮帮我们吧！

小马城居民

看完了这封信，小猪立刻背上他的“万能包”出发了。

到了小马城，一股刺鼻的气味呛得小猪直咳嗽。他一看，啊，周围一片白茫茫的，什么也看不清！突然，一辆汽车开了过来，“砰！”小猪被撞飞了。“哎哟！”小猪一头扎进了草丛里。这时，小杰走来了，扶起了小猪。“你没事吧？”他问，“咦？这样的天气，你怎么不戴口罩呢？”“嘿嘿！我忘啦！”小猪说。小猪告诉小杰他是来治理雾霾的，小杰很高兴，邀请小猪到他家去研究。

到了小杰家，小猪打开了“万能电脑”查找资料。小杰则在小猪的指挥下按比例配制粉剂。经过几天的.努力，治理雾霾的“彩虹水”研制成功了！他们又做了许多“彩虹水”，还租来了几辆洒水车。洒水车一边放着动听的音乐，一边不停地喷洒“彩虹水”。呀！奇迹发生了，雾散去了，太阳出来了，天空比以前更蓝了，树木变得更绿了，小溪变得清澈见底，鱼儿在水中游来游去。

城里的居民欢呼雀跃，纷纷感谢小猪，还给他颁发了一座奖杯，上面刻着六个金灿灿的大字——保护环境大使！

从此，城里的居民们都很爱护环境，小马城再也没有出现雾霾天气了！

小猪作文 篇8

嗨！大家知道我今天要说的什么样的“小猪”吗？呵呵告诉你吧这个“小猪”其实是一个可爱的毛绒玩具，它胖乎乎，软绵绵的，惹人喜爱。

这只“小猪”不但是一个可爱的毛绒玩具，它还大有用处呢，哦，原来在“小猪'的背上还可以插电话呢。它是在丹尼斯买的，粉粉的颜色。它的眼微微的闭着，鼻子翘翘的'，虽然没有绣嘴巴，但它一定是高兴的，快乐的，不但这样，这只“小猪”还很爱美呢，它的头上系着一个红色的蝴蝶结，是一个“大美女”那。

“小猪”有一个“好朋友”，大家知道吗？那就是妈妈的手机，每天早上，是“小猪”最快乐的时刻，因为它就会和它的“好朋友”见面了，从此的一天时间里，它们俩将会形影不离。它们两个可算是“生死之交”

“小猪”是妈妈的宝贝，是我的宝贝，也是手机的宝贝。这就是我们家的“小猪”，我深深喜爱的“小猪”，独一无二的“小猪”。

小猪作文 篇9

小猪是一只懒惰的动物，天天都不洗澡。它每天一回到家，放下书包就去找伙伴玩。

小猪先去找聪聪兔玩。“叮——咚——”聪聪兔把门打开了，突然一阵臭味扑鼻而来，聪聪兔赶紧把鼻子捂住，还边说：“臭死了！臭死了！你快出去！”说完就把门关上了。小猪心想：你不跟我玩会后悔的`。小猪又去找开心龟玩，开心龟从门眼中往外瞧，看见是小猪，就毫不客气地说：“小猪，对不起，我不能跟你玩，因为你太脏了，妈妈说了和脏的动物玩是没有好结果的。”小猪听了伤心极了。

小猪垂头丧气地回到家，对妈妈说：“妈妈，为什么小朋友们都不和我玩呢？”猪妈妈摇摇头说：“宝贝，你去洗澡吧，就算不洗澡也去镜前照一照吧！”小猪走到镜子前照了一照，尖叫起来：“啊！这是我吗？全身都是泥巴！”猪妈妈说道：“这是你，你去洗一澡吧！”小猪赶紧跑到浴室里，痛痛快快地洗了一个澡。而后去找伙伴们，伙伴们都喜欢和它玩了。小猪开心极了！

这个故事告诉我们：要勤快，不要懒惰。

小猪作文 篇10

我有一只可爱的“小猪”。它既不会叫，又不会走，是个陶瓷做的储蓄罐。它是姐姐在我9岁时送的生日礼物。

“小猪”真可爱！整个身体像一个椭圆的球一样，圆鼓鼓的。圆圆的脑袋和身体连在了一起。脑袋上一对粉红色的大耳朵向上竖着，好像在倾听周围的`动静。它的脸上嵌着两只黑溜溜的大眼睛，，正注视着前方。一张嘴甜甜地对我笑着，露出了“装满蜂蜜”的酒窝。它的鼻子半圆型的，鼻子上还有两个孔，像一块被洒了粉红色的饼干一样。“小猪”的脸上正绽放出一轮轮红晕。它的脚趾像图了层指甲油似的，闪闪发亮。它的尾巴卷卷的，像弹簧一样。它穿着一件粉红色的“猪皮大衣”。身上系着一个用粉红色的丝带打的蝴蝶结。丝带上点缀着洁白的爱心。丝带使小猪更可爱了！

自从有了“小猪”，我把买东西多出来的钱从“小猪”背上的小口子投进去，每当我这样做的时候，“小猪”变的沉甸甸的。“小猪”每天都安静地趴在写字台上，提醒我节约用钱。我可喜欢它了！

小猪作文 篇11

李奡轩我的小表弟“小猪”他有一双可爱的大眼睛，小巧的鼻子和一对大大的耳朵。 你可不要以为我的小表弟是一头小猪，他可是一个活泼可爱、调皮捣蛋的小男孩，“小猪”是他的小名。他的小名为什么叫“小猪”呢，是因为他是猪年出生的，他的生肖是猪，所以我们大家都叫他“小猪”。 有一次，“小猪”闹过一个非常非常好笑的笑话，事情是这样的`。妈妈的同学带着“小猪”去买吃的，突然“小猪”想上厕所，他问一个上高中的大姐姐：“请问阿姨，哪儿有公共厕所啊！”大姐姐告诉“小猪”厕所在哪后，又说：“小弟弟，我没有那么老吧，你应该叫我大姐姐。”

我和妈妈及她的同学听了后在边上捧腹大笑。“小猪”也非常的调皮，去年的中秋节，我们在婆婆家吃团圆饭时，他跑到姐姐那儿说：“姐姐我给你一条薄菏糖。”姐姐打开盖子后，看到一只松毛虫“啪”的跳了出来，吓得赶紧扔掉了盒子。 我的小表弟很可爱很搞笑吧，你的小表弟呢？

写小猪的作文9篇

你在作文写作方面遇到过哪些困难呢？作文的意义在于传递作者对某个话题或事物的见解和感受，写作可以提醒我们身边的文化底蕴是如此珍贵而独特。一篇好作文可以引起大家的共鸣，挑选了一篇网络上非常出色的“写小猪的作文”文章分享给大家，读完本文后您有可能会对某个领域有更加全面和深刻的理解！

写小猪的作文 篇1

白白胖胖的身子，圆圆的鼻子和大大的耳朵，它是贪吃又贪睡还很懒惰;但它有一个特点就是很可爱。你知道它是谁吗?哈哈，猜对了，是。

猪，你们大家都知道它既贪吃又懒惰。我的祖母家就养了两只小猪。我站在猪圈外看它们津津有味吃猪食，并发出呼呼的声音，其中有一头猪长得大一点的猪像饿狼似的趴在食物盘上大口大口的吃起猪食来，并用自己的屁股不停地用力挤另外一头猪，想把它挤开不让它吃。而另外一头猪呢?也不甘示弱，它一边把自己的头用力的伸进盘里抢吃的，一边抬起猪蹄踢那头猪的肚子。就这样它们在你挣我抢的搏斗中吃完所有的东西，然后抬起头对着我摇摇尾巴，好像在感谢我，一直充当他们忠实的观众。没想到演员刚谢幕，就马上躺在猪栏里睡觉，一分钟不到就发出呼噜、呼噜的声音。今天看到猪的这幅德性，才懂得生气的时，经常骂我的话：你啊，真是比猪还懒!的意思了。

我原本以为猪只吃猪食，可我现在改变了这个观点了。我站在猪圈前看着两头猪没事似的在我面前转悠起来，于是我就将手中的甘蔗扔给它们，看看它们吃不吃。没想到两头猪都拼命的跑过去抢甘蔗吃，其中强壮的猪抢到了甘蔗，就津津有味的在咀嚼甘蔗，而没有抢到的猪无精打采的在一旁转悠着。接着我又仍了橘子皮，又被强壮的猪抢到。这时我就再仍橘子，哈哈另外那头猪终于吃到了，这回橘子可比橘子皮好吃。原来猪什么东西都吃，怪不得猪吃的那么胖。妈妈有时候会说：小朱，你如果像猪那样不挑食，就好的了。

我喜欢猪。猪那副懒惰、贪吃的样子真是招人喜爱，还有它吃完就睡，一副知足的样子更是可爱。

写小猪的作文 篇2

每个人都有自己的梦想。当然，佩奇也不例外了，有的人的梦想是当医生当护士当特种兵，当科学家，当明星…

有一天，佩奇生病了，他去了羊阿姨家。羊阿姨是一名医生，他们家有许多药品。佩奇他们都找她看病，羊阿姨给佩奇检查了身体，看她得了什么病，原来佩奇只是咳嗽，所以就没有病了，佩奇问:“羊阿姨给人看病治病难吗？羊阿姨笑着说:“不难，给别人看病治病是一种享受，佩奇想:要是按杨阿姨说的，那么我长大了以后当医生。给爸爸妈妈。奶奶，爷爷看病当然还少不了乔治。

从那时起，她还不辞辛苦，废寝忘食，连夜背诵医书，虽然有许很多不懂，但仍是努力背下来，第二天还是早早起来背书，可是有许多不懂，他无法背下来，她仍不放弃，每天都在练习中。

终于有一天他学会了可以给人治病了，有许多人来找他治病，他很高兴，他把他们都治好了，大家都说他真厉害，佩奇的脸上洋溢着激动和高兴嗯。因为她的努力没有白费，持之以恒的精神值得我们学习，最后我想问，佩奇的医术怎么样啊？当然是越来越高超了。

写小猪的作文 篇3

小猪在大家看来都是懒惰的代名词，不得不承认，它有时确实很懒，但它同样也十分快乐！

当它每天起床时，无忧无虑的，什么事也不过问，就静静地走到食槽边，大口大口地吃着美食。吃完饭后，它就趴在阳光最充裕的地方，享受着美好的时光，还打起了小呼噜。

中午就到水池里痛痛快快地洗个澡，又在阳光下抓蝴蝶，跑来跑去。它的脸被阳光照耀着，就像一个起了疙瘩的金皮西瓜。

它对自己的未来从不过问，因为它知道自己的一生，不是死于疾病，就是死于亲手把自己抚养长大的主人的刀下。但活泼开朗的小猪会在乎吗？不，它完全不会。它只会更加珍惜时间，更加快乐的玩耍。它是一只懂得享受的猪，它不会浪费时间，因为它的时间少之又少，比我们人类要少得多。快乐的小猪把所有美好的事都认真的记下来。

渐渐的，小猪身边的同伴越来越少，但它也不会悲伤。因为它的小脑袋在思考某些事情的时候是那么的天真，像一个小孩子一样，不憧憬任何美好的未来，只求朴实的现在。

如果人们硬是认为小猪等于懒惰，那对我来说，也等于天真、快乐、开朗和朴实。它在我心中，就像一个纯净的小天使，在那个平凡的乡村里静静地过完自己短暂的一生。

写小猪的作文 篇4

它们是浅粉色的，身上还沾了一点泥，长着两个像扇子一样的大耳朵，摆来摆去。它们的屁股后面长着一条短小的尾巴，走起路来一摇一摆，可爱极了。

每当我给它们喂食的时候，它们就争先恐后的往食槽前挤，生怕自己吃不到。小猪吃食的时候最有趣，它们先用鼻子拱拱，再用舌头舔舔，才摇头晃脑的大吃起来。吃饱了，它俩就挤在墙角呼呼大睡，这笨头笨脑的样子最让人喜欢。

两头小猪经常打架，有时候不知道为什么就打了起来。首先，一头小猪先往前一拱，想给对方点厉害看看，而另一只小猪不服气，趁对手不注意的时候也向前一拱，想打退对方，激烈的时候还用蹄子踩呢！它们总是这样打来打去的，不能和睦相处。

这两头小猪虽然很调皮，可我还是非常喜欢它们。

写小猪的作文 篇5

落日的余晖照在一张包装的纸上，异常美丽！

我拿着“上刀山下火海”才得到的一枚硬币，买下了同学们推荐的“美味”零食——“立爽”糖！

刚一拆开，一股浓郁的葡萄香味就弥漫在了空中。“真香啊”！我不由赞美了一声，没想到，把罗俞杰给吸引了过来。“挺香的耶”！小程，你可否让我品尝一下，为你测测有没有毒啊！罗俞杰眼睛眯缝着看着我，怎么看脸上都不怀好意。“不用了，我这人心好，看不得别认为我承担痛苦 ，所以，就免了吧！”我一招手也眯成缝，盯着他，说道：“是不是朋友了啊！”罗俞杰脸一阴，叫道：“好吧！好吧！只给五个哟！”我无奈叫道：“ok！”一句快活的语言飘来。

我在心中抱怨着，我还没有吃呢！还要先给你，真是！我边抱怨边把糖递到他手上。我也迫不及待拿了两粒，丢进嘴里。原来是润喉糖啊！还会变软呢！真好吃啊！心中不禁喊一声。 “我中奖了，再来一个。”一句富含激动的语言突然传来。我看着他，又看看糖，无奈只得递给他。“乖啊～啊！”一句笑里藏刀的话传来。

我再也忍不住了，直接一并倒进嘴中，再把糖纸一丢，。对他说：“没了！别向我要！”接着，就往回家的方向跑去，狂吼着。

写小猪的作文 篇6

从前，有一只嘟嘟，他叫嘟嘟。还有一妮妮和乖乖，妮妮叫妮妮，乖乖叫乖乖。她们俩是好朋友。

有一天，妮妮和乖乖到小河边玩，妮妮一不小心掉进了河里，她拼命的挣扎着。乖乖看事情不好，就找人来帮忙，看了看四周，只有嘟嘟嘟嘟在耕田，于是，就去找嘟嘟来救妮妮。

嘟嘟把妮妮救上来了，还特意的告诉她们到明天是他的生日，请他们到他家去做客。

第二天到了。

今天是嘟嘟的生日，嘟嘟收了小猫的巧克力，小狗的骨头，小熊的蜂蜜和小老鼠的洋娃娃，却没看到它的好朋友妮妮和乖乖，嘟嘟等了好长时间没见人影就出来找了。

其实妮妮和乖乖没有忘记今天是嘟嘟的生日，只是想给它一个惊喜！

嘟嘟走了以后，妮妮和乖乖静悄悄的来了，他俩送的是一个乖乖做的.三层的草莓蛋糕和妮妮织的一件暖和的毛衣。嘟嘟快回来了，妮妮和乖乖织的一件暖和的毛衣。嘟嘟快回来了，妮妮赶忙把蛋糕放在桌子中央，把毛衣放在床上。

嘟嘟进来吓了一大跳，以为进小偷了，但是它看到乖乖喊一二，它俩就一起唱：“祝你生日快乐！祝你生日快乐！祝我们亲爱的嘟嘟，祝你生日快乐！”

伴随着歌唱嘟嘟流下了幸福的眼泪！之后嘟嘟就和它俩一起吃蛋糕了……

写小猪的作文 篇7

乌鸦和小猪是一对好朋友。

一天，太阳温暖地照着大地，乌鸦和往常一样早早地起床，之后吃了早饭就来找小猪玩。

而此时的小猪却在树上睡得非常香。乌鸦一连叫了好几声它都没有反应。突然乌鸦灵机一动，用它那尖尖的嘴巴啄了小猪的屁股，但它啄的时候一不小心就把小猪推下了大树，于是小猪摔倒了地上，被痛醒了。

迷迷糊糊的小猪这才发现原来是乌鸦推了它，正要生气时，乌鸦却说：你终于醒啦！早上好呀！小猪看到是自己的好朋友后，只能赌气说：早上好！臭乌鸦。

美好的一天开始了。

【简评】

小作者会根据故事开头编写童话。在小作者笔下，有这么一对好朋友，他们彼此陪伴也彼此玩闹。故事记录了有一天乌鸦叫小猪起床，但是懒惰的小猪一直没反应，最后乌鸦啄了小猪，导致小猪摔下大树才醒。故事情节有趣生动，还满含生活气息，让人不禁联想到了生活中的朋友。

写小猪的作文 篇8

小猪生活在一个叫洞庭村的村子上，这儿山明水秀。小猪的家里有一头十分勤劳的小驴，小猪常常把东西放在小驴身上，牵着小驴去集市上卖东西。

有一天，小猪和小驴去集市上卖鸡蛋。去集市，有必要通过一座铁索桥。这座桥由9根铁索和80块木板组成，走上去一摇一摇的。小猪今日带了许多鸡蛋，它走上铁索桥的时分，很当心。小猪刚到了桥的中心，一不当心一个踉跄，鸡蛋“扑通”一声，全掉进了河里。小猪十分悲伤，呆呆地坐在桥上。这时，小驴子跑了过来，安慰它说：“小猪你别悲伤了，你别悲伤了，唉！”

“有了！”小猪忽然叫了起来，好象有什么主见样。小驴问它：“你怎样哪？”小猪回答道：“咱们来修一座小木桥吧。”小驴一口容许了。

小猪把小猴也叫了过来帮助。小猪和小驴担任抬木头，小猴担任造桥。三人都做得十分仔细，特别是小猴，由于它是村长嘛。三人齐心协力，总算把小桥建好了。

这天晚上，洞庭村的小动物们都为小猪庆功，都夸它热心社会公益事业。但是不多久，小猪所做的一切都化作了空想。

当天晚上，两只狡猾的小河狸在洞庭湖里游玩，刚好路过这座小桥，还没到桥下边，一只小河狸就说道：“我好象闻到了木头香。”另一只小河狸说：“我也闻到了。正好，咱们一同找到那个木块，磨磨牙。”前者应声道“好！”。不一会儿，它们就找到了桥。两只小河狸飞快地游到桥下，搏命地啃着桥柱子。最终，桥柱子只剩下细细的一根茎了。

第二天，小猪照常去集市上买东西。小猪大模大样地走上它自己修的桥上，不料，桥一会儿就塌了，小猪掉进了河里。小驴在河滨救了小猪，但是小猪躺在河岸上一动也不动。小驴十分着急，当即把小猴叫了过来。小猴想了想，用手不停地在小猪肚子上按，小猪的嘴里当即涌出许多水来，小猪慢慢地睁开了眼睛。小驴快乐极了。叫道：“小猪活了！小猪活了！”小猪从地上爬了起来，对小驴说：“桥怎样会垮呢？”小驴跑到桥边一看，柱子上边有河狸的齿痕。小驴说：“小猪，这桥一定是河狸给咬了。”小猪说：“唉，木桥垮了，咱们怎样过河呢？”站在一旁的小猴说：“咱们修一座水泥桥吧。”

水泥桥可比木桥难修多了。为了让小桥能在很短的时间内完结，小猴把全村的小动物都叫来了，由小猪和小马来搬东西，其它小动物也都各行其事，很快行动起来。不几天，小桥就建好了。

人们便把这个桥命名为“小猪的桥”。小猪的桥从此名扬天下。

写小猪的作文 篇9

森林中，有一只小猪特别的贪吃，今天小猪得知森林里小狐狸过生日，小狐狸会邀请森林中所有的小动物去它家过生日，小狐狸会准备很多丰盛的食物，小猪想着想着就流口水了，小猪都快迫不及待了，于是小猪今天一整天都不打算吃东西了，它想空着肚子去小狐狸家吃美食。

就这样，小猪在自己的小窝里睡觉了，直到下午五点的时候，小猪醒了，跟着其它小动物一起去小狐狸的家里了，一进门小猪就看见桌子上有很多美食，美食还散发香喷喷的诱惑，好像是在说：快来吃我吧！

小狐狸邀请大家上桌，开始开动了，小猪就大口大口的吃着食物，吃得很饱了，但是小猪还是不停下，小猪心里想着，我一定要把早餐午餐没吃的给补回来。

生日蛋糕来了。小狐狸拿着蛋糕出来，放在桌子上，小猪急忙拿了两块，一口一块的吃下肚子，终于，小猪再也吃不下了。

小猪肚子撑得很难受，它想回家休息了，结果走到半路，肚子就疼了起来，被路过的大象送去了森林医务室就医。当医生说小猪是吃撑坏肚子了，这是暴饮暴食的结果，这时小猪才意识到了自己的错误。

小班小猪变干净教案范本9篇

您可以考虑阅读一下“小班小猪变干净教案”或许会有所启发，此文内容可能为您提供实用的帮助。每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件，需要老师把每份课件都要设计更完善。教案是促进学生能力全面发展的有效方式。

小班小猪变干净教案(篇1)

小班语言公开课教案及教学反思《小猪变干净了》

活动目标：

1、培养幼儿听故事的兴趣，鼓励幼儿愿意和老师一起听故事。

2、使幼儿乐意在成人的帮助下尝试学习自己洗澡。

活动准备：

1、FLASH《小猪变干净了》

2、歌曲《猪小弟》、《洗澡歌》 小猪玩具

活动过程：

一、谜语导入，激发兴趣

1、导入：耳朵大,尾巴小,爱吃爱唱爱睡觉。浑身上下都有用,人们称它农家宝。

2、出示小猪玩偶，激发幼儿听故事的兴趣。

二、播放Flash，完整看完进行提问

1、出示PPT图片，并提问。

2、师幼互动交流。

3、看PPT，进行故事重现。

生活模仿，给自己洗洗澡。

“那么让我们和小猪一起来洗洗吧，老师请小朋友上前面来示范给大家看他是怎样洗澡的。”(教师鼓励幼儿大胆地示范洗澡动作，并让其余小朋友模仿他的洗澡动作)

师：“洗完澡了，你们有什么觉呢?”

幼：“舒服，开心……”(幼儿自由回答)

故事里小猪因为不爱洗澡，不讲卫生所以没有小朋友愿意和他一起游戏。可是洗澡后小朋友都愿意和小猪一起玩。老师想问小朋友喜欢什么样的小猪?

(提醒幼儿洗头时闭上眼睛，不让水流进眼里。然后用毛巾把头发、脸擦干净。接着用洗浴液在脖子、肚子、腿、脚等处搓搓。然后用清水冲洗干净;最后用干毛巾把身体擦干净)

教师小结：孩子们，你们都长大了，下次洗澡的时候让妈妈在旁边陪着你，学着自己洗澡好不好?”

教学反思：

本节活动主要让幼儿通过小猪变干净了知道我们喜欢爱干净的小朋友，并且要做一个爱清洁的小朋友。

整个活动环节紧紧相扣，层层递进，由浅入深，先是让孩子们听音辨别动物，猜测老师请来的是哪个动物，从而调动幼儿的活动兴趣，然后通过提问“小猪为什么变脏了?”引入活动主题。同时也激发起孩子的生活经验。接着，幼儿通过完整观看木偶表演——分段观看木偶表演两个环节理解故事内容、学习故事中小猪、小白兔、小白鹅的对话，在这过程中，孩子们的情绪高涨，老师一抛出问题：“小猪是怎样变脏的?”孩子们就你争我抢着回答：“因为它爱去垃圾堆里找东西吃，”、“因为它爱在泥地里滚来滚去”另外，老师一说谁来学小猪、小白兔、小白鹅的话时，孩子们就纷纷说：“请我，请我。”活动气氛非常活跃，达到老师预设的'活动目标。

孩子们理解故事内容后，教师让幼儿用棒偶来表演故事，这样，不仅能再次激发起幼儿的学习兴趣，还能加深幼儿对故事内容的理解以及巩固故事当中角色的对话，但在表演的过程中，个别孩子需要老师的指导下才能顺利的讲述。

最后，教师评价总结时，提问：“怎样做一个爱干净、讲卫生的小朋友。”孩子们纷纷各抒己见：“不乱捡东西吃、多洗手、勤洗澡等。”达到本次活动的教育意义。

小班小猪变干净教案(篇2)

活动目标：

1、知道勤洗澡、勤换衣是使自己变漂亮的好办法。

2、通过故事的感染，学说其中的象声词。

3、体会洗澡的快乐，愿意勤换衣，成为一个爱干净的人。

活动准备：

故事：小猪变干净了

活动过程：

1、教师讲述故事：小猪变干净了。

师：今天，我们来说个故事《小猪变干净了》，大家听听小猪是怎么变干净的。教师讲故事，幼儿认真倾听后，说说：你喜欢前面的小猪还是后面干净的小猪?为什么?

2、幼儿学说故事中的象声词。

师：小猪是怎么洗澡的呢?我们一起来学学。

教师与幼儿共同边做动作边说：洗洗洗，擦擦擦;洗洗洗，擦擦擦。

师：我来说，你们做做小猪洗澡的样子。(教师与幼儿共同合作两次)接着，小朋友说，教师学学小猪洗澡。(幼儿说象声词，教师模仿幼儿的动作，做小猪洗澡的动作)3、迁移故事中的情感，乐意做个爱干净的小朋友。

4、师：你们平时爱干净吗?你们是怎么爱干净发呢?

教师与幼儿玩“闻一闻“的游戏。

教师说：我要来闻一闻，看看你们是不是真的很干净，变成了干净的小猪。(教师走到每一个幼儿的身边，用鼻子闻闻)。最后，教师说：大家都很干净，有香香的味道，但是有的小朋友衣服没有换，还不够干净，希望你们都变成最干净的小猪。

附故事：

小猪变干净了猪妈妈有一个小猪，最喜欢在泥土里玩，他经常在泥土中滚来滚去，弄的满身都是泥。妈妈喊他回家洗澡，他说：“不好不好。”妈妈喊他换衣，他说：“不好不好。”

有一天，小猪去找朋友玩，可是朋友们都说，“你太脏了，我们不想跟你玩。”小猪非常伤心，就回到了家，他大声对妈妈说“妈妈，我要洗澡，我要换衣服。”他高兴地站在水龙头下面，一边洗一边说：“洗洗洗，擦擦擦;洗洗洗，擦擦擦。”他太开心了，洗完澡，他说：“我要换衣服。”

他一边穿干净的衣服一边说：“穿穿穿，真高兴;穿穿穿，真高兴。”

他穿上了干净的衣服，朋友们都来和他玩了。大家真开心呀!

教学反思：

本节活动设计在实施过程中，发现幼儿在欣赏动画片、对答游戏、角色扮演上表现的积极性、主动性比较高，而且这三个任务完成的也顺利、出色。进展不顺利的是引导幼儿理解故事时，幼儿对有的问题兴致不高，注意力分散。最后出现了时间紧、仓促结课的现象。

反思后认为：

1、课量重，描述动物外形部分可删除。如果要设计进去，可以单列一节课，让幼儿描述后联系生活进行词语练习。

2、自身的儿童化语言急待修炼，否则，孩子“听不懂”，势必影响师幼互动。

3、角色扮演要尽量满足较多的幼儿台前练习，不能走过场，否则，完不成预期目标，也扫了孩子的兴致。

4、教师要善于应变意料之外的情况，包括组织幼儿、调整思路等，不能消极泄气。总之，要想上好一节课，需要我学的技巧方法理念很多，我会多多向同仁学习，努力提高自己的业务水平 。

小班小猪变干净教案(篇3)

活动目标：

1、在掌握故事情节的基础上，进行故事表演。

2、鼓励幼儿大胆地在集体面前讲述，并用动作表现小动物的形态。

3、懂得爱干净才能让人喜欢。

活动准备：

图谱《小猪变干净了》、头饰。

活动重点：

表演故事内容。

活动难点：

能够大胆讲述、表演故事。

活动过程：

一、教师帮助幼儿回忆故事情节。

1、师：小朋友们，《小猪变干净了》的故事还记得吗？故事里都讲了些什么呀？

2、幼儿自由回答，教师根据幼儿回答分别出示图谱。

二、教师带领幼儿边看图谱边讲故事一遍。

教师主要讲叙述部分，引导幼儿练习小动物之间的对话部分。

三、教师带领幼儿一起进行听说表演。

1、教师鼓励幼儿发挥想象依次模仿、表演各角色的动作、语言。

教师操作动物头饰，集中练习角色对话，教师与幼儿共同表演。

（鼓励幼儿大胆用不同的声音表现各角色。）小猪很胖用什么声音？我们来学一学。

小白兔会用什么声音说话？我们也来学一学。

小白鹅会怎么说？我们一起来说说看。

教师带领幼儿练习动物的对话。（教师先扮演小猪，幼儿扮演各个小动物，然后再进行交换）

2、请个别幼儿表演，分别扮演小猪、小白兔和小白鹅表演故事。（教师和其他幼儿串联故事）

3、引导幼儿评价同伴的表演。

“你觉得他们表演得怎么样，为什么？”

“你觉得小猪应该怎么说？做什么动作？小猪在大家不喜欢它时是什么表情？小白兔、大白鹅看见小猪这么脏是什么表情？”

4、幼儿分组表演。

教师帮助幼儿按红、黄、蓝三个小组分配好小猪、小白兔和小白鹅的角色。幼儿边讲故事边表演。提醒幼儿注意语气、表情。

5、幼儿交换角色表演。

6、幼儿讨论：小猪还会遇到谁？它愿意与小猪一块儿玩吗？

7、请个别幼儿将增加的角色进行表演，并组织评价。

四、教师小结：如果你的身上脏了，你会怎么做呢？天气渐渐变热了，小朋友可要勤洗澡、勤换衣，养成良好的卫生习惯。

五、结束活动。

小班小猪变干净教案(篇4)

设计意图：

《小猪变干净了》是孩子们非常喜爱的故事，故事以可爱的小动物形象“小猪找朋友”来展开，以小猪因为身上脏兮兮而找不到朋友玩为线索，从而教育幼儿要爱清洁、讲卫生，才会受到大家的欢迎。教材源于生活，在活动中鼓励幼儿尝试创编角色对话，并能大胆进行表演。故事内容幽默、有趣，适合小班幼儿的年龄特点与兴趣需要。里面的故事人物、情节都十分能吸引孩子，经过前两个课时游戏的开展，孩子已近熟悉了故事的主要内容，并且了解了故事中各角色的出场顺序，创编了各角色之间的对话，为了让幼儿能够大胆的进行故事表演，发展幼儿语言表达能力，体验表演游戏的乐趣，我设计了表演游戏《小猪变干净了》第三课时。

活动内容：《小猪变干净了》

活动目标：

1、巩固故事内容和各角色之间的对话。

2、能大胆的用肢体动作和语言表现故事中的角色，体验表演游戏的乐趣。

活动重点：能大胆的用肢体动作和语言表现故事中的角色，体验表演游戏的乐趣。

活动难点：能大胆的用肢体动作和语言表现故事中的角色。

活动准备：小猪，小白兔，小白鹅头饰

活动过程：

1、出示小猪头饰，激发幼儿兴趣。

小朋友们，这是谁？它是一只什么样的小猪？（胖乎乎的，整天喜欢在泥坑里滚来滚去，滚得满身都是泥浆，脏兮兮的小猪。）这么脏的小猪你喜欢吗？

2、引导幼儿回忆故事主要内容，巩固各角色之间的对话。

有一天天气真好，小猪想去找朋友玩，小猪说了什么？它先看到了谁？他们之间说了什么？当小白兔不和他玩时，他是什么样的表情？当他遇到小白鹅后，他们之间说了什么？又做了什么？

过渡语：小朋友们说的真好，今天我们一起来表演这个故事好吗？

3、出示头饰，指导幼儿进行角色表演，感受表演游戏的乐趣。

（1）按照幼儿的意愿分成三组，进行故事表演。

(2)每组找一名幼儿集体面前进行故事表演。

4、游戏结束：

小猪洗干净了，小兔子，小白鹅，让我们一起和小猪到外面去玩吧！

延伸活动：将头饰放到表演区，供幼儿继续表演。

小班小猪变干净教案(篇5)

一、活动目标：

1、鼓励幼儿学习对话，培养幼儿的口语表达能力。

2、培养幼儿的理解与记忆力。

3、懂得爱清洁、讲卫生、明白节约用水的道理。

4、知道故事中象声词运用的趣味性。

5、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。

二、活动准备：

沙箱、小动物图卡、纸袋木偶、图片(图书)、录音带、语言操作盒、

三、活动过程：

1、欣赏故事引出主题，让幼儿知道故事的名称和故事里有谁。

设计提问：

(1)猜一猜故事里有谁?并逐一出示小动物图卡(插在沙箱里)。

(2)发生了一件什么事情?

2、请幼儿带着问题再次欣赏故事。(教师边操作沙箱边讲故事)

3、用提问的方式帮助幼儿回忆和理解故事内容。

4、带着问题进行第三次故事的欣赏，重点引导幼儿学习对话。(出示纸袋木偶等操作材料让幼儿了解如何使用)

设计提问：

小猪第一次在路上碰到谁?(小白兔)它怎么对小白兔说的?(小白兔，我和你一块玩好吗?)

小白兔又怎么回答小猪的?(哟!是小猪，看你多脏啊!快去洗个澡吧，洗干净了我再和你玩。)

小猪第二次在路上碰到谁?(小白鹅)它怎么对小白鹅说的?(小白鹅我和你一块玩好吗?)

小白鹅又怎么回答小猪的?(“哟!是小猪，看你多脏啊!快去洗个澡吧，洗干净了我再和你玩。”

最后小白鹅又是怎样说的怎样做的?(“走，我带你到河边去洗个澡吧!”)

小猪洗干净后大家都高兴地说：“小猪变干净了，我们一起玩吧!”

5、请幼儿带上纸袋木偶跟着录音机学讲对话。

6、自由分组利用各类操作材料复习对话。

高水平：(沙箱操作材料)尝试复述故事的主要情节和简单对话。

中水平：(图书或图片)尝试复述故事的主要情节和简单对话。

低水平：(语言操作箱)复习简单对话。

7、小结：小猪改正了缺点，变成了一只讲卫生、爱干净的小猪，你们高兴吗?小脏猪是怎么变干净的?(用水洗干净的)水的用途真大。(让幼儿明白地球上的干净水源有限，更应节约用水，不应随便浪费水。)

教学反思：

本次的活动故事教学《小猪变干净了》，孩子们很喜欢小猪这个形象，因此今天的故事教学充满了乐趣。首先活动我制定了3条目标：1、理解故事内容，学习简短对话。 2、懂得养成爱清洁、讲卫生的好习惯。3、学习词汇：洗澡、干净。围绕着这三条目标我设计了一下活动环节：出示动画软件，引导幼儿认识小猪，而且小猪身上脏脏的。那么久可以引导孩子们展开想象“为什么小猪这么脏?”那么通过这样的方式就可以充分调起孩子们的兴趣。接着再以教师有感情的讲述故事一次，再一步一步的设计提问，让孩子们明白故事的人物对话，…在过程中我适时进行提出问题让孩子们思索，并学习词汇。接着再完整听一遍PPT动画视频，这样孩子们对于故事的掌握已经有百分之八十了。本次活动的教育意义在于让孩子们知道平时要注意卫生、爱干净。这样就会有很多很多的好朋友会来和你一起玩耍。孩子们很喜欢这个故事，同时对于故事的掌握也很不错，并且也达到了所制定的目标。

小班小猪变干净教案(篇6)

小班表演游戏活动课程计划：小猪清理课程计划

小班表演游戏活动猪已经清理干净。课程计划包括设计意图，活动目标，活动关键点，事件准备，活动过程等，以巩固故事内容和人物之间的对话，并大胆使用身体动作和语言。展示故事中的人物，体验表演游戏的乐趣，并适合幼儿园教师参加小班活动课程。

快来看看仔猪是否清理了课程计划。设计方案：

《小猪变干净了》是一个非常受欢迎的儿童故事。这个故事事基于可爱的小动物形象“猪找朋友”。由于器官脏了，猪找不到朋友。

和卫生，将受到每个人的欢迎。教材**于生活，鼓励孩子们尝试创造角色对话，大胆表演。故事内容幽默有趣，适合小班儿童的年龄特点和兴趣需求。

人物和情节对孩子们很有吸引力。在游戏的前两个小时内，在主要角色之间进行对话，并了解每个孩子故事中出现的主要角色的顺序。为了让孩子们大胆地进行故事表演，培养儿童的语言技能，体验表演游戏的乐趣，设计了表演游戏《小猪变干净了》。

活动目标：

1巩固故事的内容和人物之间的对话。

2你可以大胆地用肢体动作和语言来表达故事中的人物，体验表演游戏的乐趣。

三。通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。

4愿意参与游戏，体验游戏乐趣。

5让孩子们学会如何运用肢体动作配合游戏。

活动要点：

重点：能够运用肢体动作和语言表达故事中的人物，体验表演游戏的乐趣。

难点：大胆地用肢体动作和语言来表达故事中的人物。

活动准备：

小猪，小白兔，小白鹅头饰。

活动程序：

1展示小猪头饰，激发孩子们的兴趣。

孩子，这是谁？它是什么样的猪？（奇怪的是，我喜欢整天在泥泞中打滚。）你喜欢脏猪吗？

2引导孩子回忆故事的主要内容，巩固人物之间的对话。

有一天天气很好，猪想去朋友那里玩，猪说什么？是谁先看到了？他们之间说了什么？当白兔不跟他玩时，他是什么样的表情？当他遇到小白鹅时，他们对彼此说了什么？你做了什么？

中介语：孩子们真的很好。我们今天能参加演出吗？

三。展示头饰，引导孩子们表演角色，感受游戏的乐趣。

（1） 根据孩子们的愿望，他们被分成三组进行故事表演。

（2） 每个小组在小组前面找一个孩子表演故事。

游戏结束：

猪洗了，兔子，小白鹅，我们出去玩小猪吧！

扩展活动：

把头盔放在表演区，让孩子们继续表演。

小班小猪变干净教案(篇7)

活动目标

1. 学习故事对话，练口语表达能力。

2. 养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

3. 理解故事内容，体验表演故事的乐趣。

4. 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5. 领会故事蕴含的寓意和哲理。

活动准备

教学挂图，小猪、小白兔、小白鹅图片。

活动指导

1.活动重点：理解故事内容，体验表演故事的内容。

2.活动难点：熟悉故事中的角色，学习对话。

活动过程

1.出示图片，认识小猪，小白兔、小白鹅的特征，激发幼儿听故事的兴趣。

提问：这几只小动物长得真可爱，你们知道是谁吗?(小猪、小白兔、小白鹅)

提问：这只小猪长得什么样子?(教师注意用故事中的语言：圆圆的脑袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翘翘的鼻子，胖呼呼的身体来回应和提升幼儿的回答，以下指导方法相同)

提问：小白兔长得什么样子?(长长的耳朵，短短的尾巴，红红的眼睛，白白的毛，真好看，引导方法同上)

提问：小白鹅长得什么样?(红红的帽子，白白的毛，真美丽。指导方法同上)

提问：你们猜猜这些小动物之间发生了一件什么有趣的事情?我们一起来欣赏故事《小猪变干净了》。

2.教师完整地把故事讲述一遍，引导幼儿初步理解故事内容。

提问：故事里都有谁?讲了一件什么事?

3.幼儿观看纸偶表演，完整的欣赏故事，进一步理解故事内容。

提问：小猪第一次在路上碰到谁?它是怎么对小白兔说的?(小白兔，我和你一块玩好吗?)

提问:小白兔是怎么回答小猪的?(小猪，瞧你多脏啊!快快去洗洗澡吧，洗干净了我在和你玩)

提问：小猪第二次在路上碰到谁?它是怎么对小白鹅说的?(小白鹅，我和你一块玩好吗?)

提问：小白鹅又是怎么回答小猪的?(小猪，瞧你多脏啊!快去洗洗吧，洗干净了我在和你玩)

提问：最后小白鹅又是怎么说的?怎样做的?(走，我带你到河边去洗个澡吧!)

提问：小猪变干净了吗?它是怎么变干净的?

4.幼儿再次欣赏故事，理解故事主题。

提问：这故事里，你最喜欢谁呀?为什么?

提问：怎样做一个爱干净、讲卫生的小朋友?

小结：我们都喜欢干净、漂亮的小动物，那我们自己也要爱清洁，勤洗澡，勤换衣服，做一个爱干净、讲卫生的小朋友。 5.即兴表演故事内容，体验故事的情趣。

活动延伸

让小朋友把这个故事带回家和家人分享。老师在表演区投放纸偶让幼儿自由表演。

活动反思

本节活动主要让幼儿通过小猪变干净了知道我们喜欢爱干净的小朋友，并且要做一个爱清洁的小朋友。

整个活动环节紧紧相扣，层层递进，由浅入深，先是让孩子们听音辨别动物，猜测老师请来的是哪个动物，从而调动幼儿的活动兴趣，然后通过提问“小猪为什么变脏了?”引入活动主题。同时也激发起孩子的生活经验。

小班小猪变干净教案(篇8)

教育活动：

语言

活动名称：

故事：小猪变干净了

教学目标：

1.教育幼儿讲卫生、爱清洁。

2.丰富词汇：干净、脏。

3.使幼儿能用普通话说出故事的名称、角色并学说对话。

4.通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

教学准备：

课件《小猪变干净了》

活动重点：

要求幼儿学用普通话说出故事中的角色和主要内容。

活动难点：

记住主要对话

活动过程：

1、导入活动

(1)出示手偶

师：这是谁?长的什么样?

有一天，小猪出去找朋友做游戏了，它找到朋友了吗?我们一起听一听。

2、教师讲述故事，并与幼儿一起回忆

(1)故事里有谁?

(2)刚开始，小猪找到朋友了吗?

(3)猪妈妈说了什么?小猪又是怎样做的?

(4)最后，小猪找到朋友了吗?为什么?

3、讨论：

师：你喜欢谁?为什么?

4、小结

师：你是怎样讲卫生的?应该怎样做?

引导幼儿讲：天热了，要勤洗澡、勤换衣，养成良好的卫生习惯

五、活动评价：

1、知道泥可以用水洗干净

2、在日常生活中会讲卫生

六、活动延伸：

提醒幼儿用正确的.方法洗手

七、家园互动：

帮助督促孩子在家中形成良好的卫生习惯

活动反思

本节活动主要让幼儿通过小猪变干净了知道我们喜欢爱干净的小朋友，并且要做一个爱清洁的小朋友。

整个活动环节紧紧相扣，层层递进，由浅入深，先是让孩子们听音辨别动物，猜测老师请来的是哪个动物，从而调动幼儿的活动兴趣，然后通过提问“小猪为什么变脏了?”引入活动主题。同时也激发起孩子的生活经验。

小班小猪变干净教案(篇9)

2014级函授本科杨利杰

一、活动目标

1学习故事对话，提高口语表达能力。

2.了解小动物不与猪交朋友的原因

三。养成清洁卫生的好习惯。

二、活动准备

教学***，故事《小猪干净了》动画**小猪、小白兔、小白鹅**。

三.活动指导

1焦点：了解小动物不与猪交朋友的原因

2难点：熟悉故事中的角色并学习对话。

四、活动过程

1展示**，认清猪、兔、鹅的特点，激发孩子听故事的兴趣。

问：有些小动物真可爱。你知道他们是谁吗？（小猪、小白兔、小白鹅）

提问：这只小猪长得什么样子？（教师注意用故事中的语言：圆圆的脑袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翘翘的鼻子，胖呼呼的身体来回应和提升幼儿的回答，以下指导方法相同）

提问：小白兔长得什么样子？（长长的耳朵，短短的尾巴，红红的眼睛，白白的毛，真好看，引导方法同上）

提问：小白鹅长得什么样？（红红的帽子，白白的毛，真美丽。指导方法同上）

问：猜猜这些小动物之间发生了什么有趣的事情？我们一起来欣赏故事《小猪变干净了》。

2老师完整地讲故事，引导孩子们理解故事。

提问：故事里都有谁？讲了一件什么事？

三。孩子**故事**，充分欣赏故事，进一步理解故事内容。

问：小猪第一次在路上遇见了谁？它是怎么对小白兔说的？兔子，我能和你一起玩吗

问：兔子怎么回答猪？（小猪，瞧你多脏啊！快快去洗洗澡吧，洗干净了我在和你玩）

问：小猪第二次在路上遇见了谁？它是怎么对小白鹅说的？（小白鹅，我和你一块玩好吗？）

问：小白鹅怎么回答小猪？（小猪，瞧你多脏啊！快去洗洗吧，洗干净了我在和你玩）

问题：白鹅最后怎么说？怎样做的？我带你去河边洗个澡吧！）

提问：小猪变干净了吗？它是怎么变干净的？

4孩子们再次欣赏故事，理解故事的主题。

问：在这个故事中你最喜欢谁？为什么？

问：如何做一个干净卫生的孩子？

五．活动结束：我们都喜欢干净、漂亮的小动物，那我们自己也要爱清洁，勤洗澡，勤换衣服，做一个爱干净、讲卫生的小朋友‘

下节课，展示故事内容，体验故事的趣味性。

最新一只鸟的悲哀作文(范本六篇)

一只鸟的悲哀作文 篇1

一只鸟被人用带羽毛的箭射中，受了致命的伤。它为自己不幸的遭遇感到悲伤万分，忍受着来自用同类羽毛做成箭射中的双重痛苦。它说道：我为什么 还要想这些事来加重自己的不幸呢？人太残忍了，他们拔下我们翅膀和尾巴上的长羽毛，制成杀伤性很强的箭又来射杀我们。缺乏同情心的禽类，你们别高兴太早 了，你们的命运也不会比我们强多少。人类的.子孙，在种族械斗中，你们中的一部分人不也总是把武器供给对方来打自己人吗？

一只鸟的悲哀作文 篇2

聪明的布丽丝鸟的故事一天，熊在路上看见布丽丝鸟，便向布丽丝鸟走去。布丽丝鸟知道他不怀好意，便笑着说：“今夜我要请你饱餐一顿，你愿意吗？”熊当然乐意，便在林边等鸟请他吃这顿饱餐。

不久，有个姑娘用木碗端着燕麦粥送邻居，鸟赶忙飞到前面装死。姑娘见有只死鸟，放下碗就去拾。谁知刚走近，鸟忽然展翅飞走了，熊趁机美美地饱餐了一顿。当姑娘回来时，粥已经被吃光了。鸟飞来问熊：“这算不算是饱餐一顿？”“当然算。但熊仍然想吃鸟，便问道：“你今夜在哪里睡？”鸟指着一块石头说：“就在那块石头上。晚上，熊悄悄走近石头，猛然向石头咬去，由于用力过大，把门牙也撞掉了。

第二天，鸟遇见熊，对他说：“昨晚不知是谁和我开玩笑，被我狠狠地打了一拳，我想以后他再不敢来咬我了！”熊心里明白，却不敢明说，但他还想吃鸟。便问道：“那么，今夜你在哪里睡？”鸟指着树上一个马蜂窝说：“就在那儿。晚上，熊又悄悄走近马蜂窝，张开大嘴一口咬去。谁知咬出了一群马蜂，一起来螫他，把他的脸和嘴都螫肿了。

第三天，鸟对熊说：“不知是谁，昨晚又和我开玩笑。我抓了把沙子向他撒去，以后恐怕他再不敢来咬我了吧。熊听了不敢作声。见布丽丝鸟这样聪明，从此以后，熊再也不敢惹他了。

一只鸟的悲哀作文 篇3

乌鸦是一只有趣的鸟。他说：这样罢，我一口气能飞多远，这多远的地方就做我的领土，我做一个王!

我的法律是：空中不准任何鸟飞，地上不准任何鸟走，树上不准任何鸟住宿。

但这里有一个漏孔，因为这样做王，所有鸟儿都非变成非法分子不可，可是鸟儿们又依然在空中飞，在地上走，在树上宿，这对于一个王可也下不了台。

但乌鸦是一只有趣的鸟。他翻了翻眼珠说：我姑且特许你们飞，特许你们走，特许你们宿。我是宽容的!

而同样有点儿不妙，因为鸟儿们不但不感恩，而且好象连听都不听，只管自己飞，自己走，自己宿，对于一个王可实在下不了台。

但乌鸦是一只有趣的鸟。他重复着说：我仍旧特许你们飞，特许你们走，特许你们宿。我是这样地宽容!

乌鸦是一只有趣的'鸟。他使我们知道：在那些果然有权力的暴君，宽容是酷法之外的一个铁钩，酷法用以剥夺人民的权利，宽容用以剥夺人民的尊严。而那些昏庸自大的暴君呢，只因他们更加昏乱和无能，于是酷法还要多，而宽容也就不离于嘴。选自《雪峰寓言》。人民文学出版社l980年版

一只鸟的悲哀作文 篇4

这一天终于来了，这天清早，母亲把我们从睡梦中一一叫醒，千叮万嘱地告诉我：“孩子们，你们已经大了，该有自己的生活了。去外面闯一闯吧。路途遥远，艰险重重，一路小心呀!”我们含泪辞别了和蔼的母亲，驾着风伯伯的臂膀，展开自己的轻柔的翅膀，开始了漫长而危险的旅程……

一路上，我们漂泊着，寻觅着，观望着，因离家哭泣着……在风伯伯伴随下，我们已经经过许多山川、河流和城镇，有的伙伴已经愉快地来到城市边缘，顺利地找到了属于自己的地方，安定下来。有的伙伴，已经习惯了不想远行，就地定居下来，有的被可怕的.大水冲走，不知道什么时间才能靠岸，找到自己的家呀!

我们经过了垃圾回收站，那里的气味实在是臭气熏天，让我们也喘不过气来，我们在迷茫中，突然有一个飘然大物在我身边经过，在我惊醒之后，我同行的几个姐妹应声掉了下去，我仔细一看，原来是一个塑料袋，眼看着她们进了垃圾箱，我也无能为力，也只能默默为她们祝福祈祷。

一只鸟的悲哀作文 篇5

“叽呀！叽呀！”，睡午觉的时候，一只小百灵鸟从窝里跌到池塘里，边挣扎边喊叫。百灵鸟妈妈从梦中惊醒，发现窝里少了一个孩子，忙飞出窝来找。

“别怕，我来救你！”正在池塘边散步的象爷爷用长鼻子把小百灵鸟救了起来。百灵鸟妈妈一边向象爷爷道谢一边问：“孩子，你怎么会掉下来呢？”

小百灵鸟哭着说：“我睡得好好的，不知道是谁，硬把我推了下来。”

这时树上百灵鸟的.窝里又传来了呼喊声：“妈妈，快来救我，弟弟要把我推下去呀！”象爷爷气呼呼地跑过去，长鼻子一甩，把那个小弟弟捉了下来。“你这个小东西，怎么这么狠心！为什么要把哥哥姐姐都赶走？”象爷爷大声问。小弟弟低着头，一句话也说不出来。从另一棵树上飞来了俏丽的杜鹃妈妈，她一边扇动着翅膀，一边喊：“别吓着我的孩子！”杜鹃妈妈一边抚摸着她的孩子，一边红着脸说：“我们杜鹃天生不会孵着孩子，只能把蛋寄生在别人的窝里。小家伙出生后，为了多吃食物，有时会把哥哥姐姐挤出去，我们也是迫不得已呀……”百灵鸟妈妈和象爷爷听了，也不好再责怪什么了。

边读边想：小朋友，请你说说看，为什么鸟弟弟会那么心狠呢？它是百灵鸟的孩子吗？为什么它会和百灵鸟的孩子在一起呢？

一只鸟的悲哀作文 篇6

在这个树木茂盛，小花长得格外娇艳的大森林里，住着一只心地善良的小白兔，还有一只极其狡猾的狐狸。

昨天小白兔正拿着她姥姥精心给她做的饼干和蛋糕，开开心心往家走。就在离小白兔不远处，有一只狐狸，他看见小白兔手里拿着那么多好吃的，眼珠一转，便假装很难受的样子走上前去，吃力的说：“哎呀，哎呀，我都好几天没吃到东西了，肚子好疼呀，谁能给我点吃的呀？”这时，善良的小白兔听见了狐狸说的话，好心地说：“狐狸先生，这里有姥姥刚刚做好的`饼干和一些蛋糕，给你吃吧。”

就在小白兔马上要分给狐狸的时候，来了一只小山羊，它急忙说：“小白兔，你可千万别相信狐狸的谎话，我和其他小动物都被他骗过，它很狡猾的。”狐狸听了山羊的话，就更起劲儿了：“唉呀，肚子好疼呀。”小兔不顾小山羊的话，把食物递给了狐狸，狐狸一把抓住食物逃走了。小白兔伤心的哭了，说：“我就该听小山羊的话。”

我们做什么事不要太冲动，要经过思考，也可以听听别人的意见，不要被表面现象所蒙蔽。