包馄饨小学作文

包馄饨小学作文精品十一篇。

怎样的作文才算得上是优秀的作文呢？文章是人生的阅历读者是人生的启迪者，通过写作我们可以更好地表达我们的情感。写作文要强调一气呵成，不要反复地补充修改，通过阅读“包馄饨小学作文”您可能会对这个问题有更深刻的认识，这可以提高你的技能和经验！

包馄饨小学作文【篇1】

今天，奶奶好不容易答应我包一次馄饨吃。她一早就上菜场去了。过了半个多小时，奶奶买了包馄饨的皮子、肉、葱等物品回家来了。

我看到奶奶回家就走过去看。看到一块肉就说：“奶奶，今天这肉就由我来切。”奶奶答应了，并且把肉给了我。我接过肉拿到厨房在水龙头下面冲洗了一下。然后，我拿出刀和木板，把肉先切成肉丝，然后切成肉粒，最后剁成肉泥。然后，我把葱放进去，切小剁细。接着，我把肉和葱一起放到一只大碗里，然后，我放上一些盐、味精、黄酒，再放上一些切碎的榨菜末，用一双筷子拌了拌均匀。好了，我切肉的任务完成了。我立刻跟奶奶说了。奶奶叫我先休息一下，等到十点以后再包馄饨。

十点一过，我就催奶奶开始包馄饨。奶奶同意了。我去拿了两双筷子和一小碗水。开始包了，我看到奶奶拿起一张皮子放在桌子上，然后用筷子夹起一点肉放在皮子上面，接着在皮子的上面的边缘涂了一些水。她拿起皮子对折，用手将皮子边沿用力捏了捏，再在下面的一只角上沾了一点水，将皮子反过来捏在一起，好了一只馄饨做好了。我看得眼热了。立刻动手做了起来。做好后一看，觉得自己做的还真好。于是，我迅速地做了下去。一会儿，我与奶奶一起把馄饨全部做好了。我把桌子上的东西收拾好。奶奶就去烧水煮馄饨了。一会儿，水开了，奶奶就把馄饨放到锅子里煮。又烧了一会儿，馄饨浮了起来。奶奶在一些大碗里放了一些作料，又放了一些开水，就把馄饨捞起来放到碗里。

吃着自己包的馄饨觉得这滋味真是从来没有吃到过那么好，我吃了一碗又一碗，吃得我的肚子都快要撑破了。我想要是奶奶经常给我包馄饨吃那就好了。

包馄饨小学作文【篇2】

快乐的.暑假生活开始了，为了让这个假期丰富多彩，我觉得应该学一些什么。

一个星期日的上午，我做完作业，看见妈妈正在包馄饨，我便对这馄饨产生了兴趣，瞧它的样子，像一个金元宝，还透出了馅儿的颜色，可真是精致又漂亮呀！“我想学会包馄饨！”我对妈妈说。“好呀，我教你。”妈妈一边包馄饨一边回答到。我立刻坐了下来，顺手拿起一张皮子夹了一点儿馅儿，学着妈妈的样子，一步一步地包了起来，结果不成样子，还搞了一手的面粉，我不恢心再包一个，还是如此的难看，根本不像元宝的样子。这时，妈妈看我灰头土脸的样子说话了：“你看，你最后一步做得不好，应该这样这样……”妈妈边说边比划着，“你瞧，不就行了吗？”果然，我照着妈妈教我的方法一个做得比一个好。终于，我学会了，同时也牺牲了一堆馄饨皮！

现在，我包的馄饨是我家最棒的！这个暑假我学会了馄饨这道点心。

包馄饨小学作文【篇3】

今天是星期六，妈妈在家休息。早上一起床，妈妈说：“我们今天包馄饨吃，好吗？”我连忙说：“好呀，好呀！”

吃过早饭，妈妈就带我去菜市场买需要的食材，菜场里有五花八门的蔬菜，有鸡、鸭、鱼、肉，应有尽有，看得我们眼花缭乱。我们买的食材有肉、香菇、蔬菜、馄饨皮、葱、蒜。

回到家，我们就开始做包馄饨的准备，首先我们把蔬菜、葱、蒜切碎，把绞好的肉末和切碎的蔬菜、葱、蒜放在一起，再加一点盐，然后搅拌均匀。这样，馄饨馅就弄好了。接着开始包馄饨了。可是我没包过，又不会，妈妈说：“包馄饨很简单，只要左手拿一片馄饨皮，右手用筷子夹起肉馅放在皮中间，再左手轻轻一捏，就这样一个馄饨就好了”。我学着妈妈的样子，开始了人生的第一次包馄饨，哈哈……我也包好了一个，我又包了几个，其实没有想象的那么难，慢慢地，我学会了。这时，弟弟也跑过来要包馄饨，妈妈说：“你还小，还不会，等你长大了，妈妈也教你包馄饨，好不好？”弟弟听了妈妈的话，去玩了。

不知不觉中，我们把馄饨包完了，这次，我包得不是很好，我和妈妈约定下次还一起包。这是我第一次包馄饨，吃着自己亲手包的馄饨，感觉特别香。

包馄饨小学作文【篇4】

“快快起来，”在一阵叫喊声中，我被乱醒，“学包混饨了，你不一直想学吗？”我立刻一骨碌爬起来，“现在吗？”“是的。”

我洗了把脸后立刻搬好凳子坐在了桌子前，爸爸说“小娘们起来了。”“哼，谁是小娘们呀，我是纯爷们！”“哈哈哈哈哈哈…”妈妈调好陷子后对我说“别闹了，开始学包混沌。”妈妈说“先摊好皮子，在放上少有的陷，在皮子的四周抹上点水，好粘起来，抹好水后合起来，再抹上一圈水，在一行的两个角一个在上一个在下。”我试着做了一个，非常难看。妈妈好像看出了我的心思。立刻说“没关系，熟能生巧，你现在还不熟练，慢慢做。”妈妈的这一句话给了我不少勇气，我又开始做第二个。一个两个三个…渐渐的熟练了起来，一个比一个好看。七点半左右我们吃完了晚饭。我吃了很多，享受自己的劳动成果和别人的劳动成果就是不一样，吃着自己包的馄饨格外的香。我们又开始包混饨，大约八点钟，包完了。

今天可让我过了一回包馄饨瘾。虽然很劳累，但是很快乐，今天我终于体会了包混饨的快乐。下一个星期我还要吵着要吃混饨，再过一会包馄饨、吃馄饨的瘾，再感受一次享受自己劳动成果的快乐。下一次我要自己把全家人吃得馄饨一起包完，让长辈们享受一次孝顺的孩子的回报吧！

包馄饨小学作文【篇5】

我最喜欢吃馄饨了，天天闹着包馄饨吃。今天，我刚吃完早饭，爷爷就对我说：“今天晚上吃馄饨。”我听了真是太高兴了！

爷爷就去街上买了猪肉、白菜、馄饨皮。只见爷爷把猪肉和白菜混在一起切，还在里面放了作料，馄饨馅香喷喷的，妈妈做下来开始包馄饨了，我对妈妈说：“我也学着包。”妈妈点点头说：“你首先把手洗干净了。”我连忙跑去洗手，我和妈妈一人一双筷子，我首先把馄饨皮放在左手心，右手拿筷夹肉馅，我加了一大块肉馅，放在馄饨皮上，妈妈说：“肉馅多了，煮的时候馄饨皮烂了，肉还是不熟的。”我想：包馄饨还有这个讲究呀！然后我开始包了起来，我夹了一小块的肉放进馄饨皮的中间，我用力一捏肉馅就像一个调皮的孩子，“一溜”就溜走了，我心想：怎么会这样呢？妈妈看着我，对我说：“捏馄饨皮的时候要轻点捏。”我照着妈妈说的，又包了几个，感觉好看多了。心里感到美美的！

开始煮了，只要煮十几分钟就完成了，馄饨好了，我吃了一大碗，好吃极了！

暑假里我学会了包馄饨，太开心了！

包馄饨小学作文【篇6】

今天，我刚一放学回家，就看见奶奶在包白花花，挺着一个个将军肚的馄饨。我说：“奶奶，快点包，我最爱吃馄饨了！”奶奶嘀咕着：“长这么大了，天天就知道吃吃吃，连个馄饨都不知道怎么包！”我说：“民以食为天吗！再说高手不露脸，今天就让你见识见识。”

我“上阵”了，首先拿了一张皮放了一点肉馅，涂了一点水，然后往里一挤，肉馅全出来了！我赶紧拿了几个皮“急救”，最后奶奶下的“诊断书”是：肉馅太多。没办法，我只好硬着头皮请教奶奶。只见奶奶拿了一张皮，放了一点肉馅，往里一卷，轻轻一挤，一个可爱的小馅饨就出现了，我赶紧问奶奶：“有什么方法吗？”。奶奶说：“要注意几点：一是肉馅不能放多；二是要包住馅；三是挤的时候右边在上，左边在下。要是记住了这几点，就能包出好馄饨来。”我按奶奶说的做，果然包出了可爱的小馄饨。开始下锅了，一个个小馄饨排着顺序跳下了锅，他们望着我，好像在说：“谢谢你，小主人，是你给我了生命。

看到这一幕，我比吃了蜜还甜。

今天晚上吃得馄饨比什么时候的都香，因为那是我的劳动成果。

包馄饨小学作文【篇7】

记得在去年，过年时我家要包馄饨，出乎意料地发生了一场旷世之战。

小试牛刀：馄饨皮

啦啦啦……今天我妈买了馄饨皮和馅料，要包馄饨，而我，也跃跃欲试。我也就开始了我与馄饨皮的大战。我一开始要把它用蛮力掀开，可谁知，馄饨皮也倔得很，不是破了就是烂了，破的个数直线上升，好的个数直线下降！这时，我无意扭了一下，它居然乖乖地掉了下来。我大喜：找到方法了！！我对下面的皮都如法炮制。

终级大赛：包馄饨

呜~~终于可以开始包了！我拿起一片皮，摊在手上，又拿了一点儿馅，照着老妈的样子包了起来。我两手一捏，惨剧发生了……只听“扑叽”一声，我手里那坏坏的馅溅得我满脸都是……

可我不灰心试了一次一次，脸上的馅也越来越多……不行，不行，不再这么包了，不然就直接吃馅得了！我仔细观察老妈的手法发现，包馄饨和折纸一样，力度要正正好好。我便一点一点地包了起来，嘿！还真不错，我成功了！

今年，我家举办了包馄饨大赛，我包的馄饨又大又好又快，得了冠军。

包馄饨小学作文【篇8】

星期天下午，我正在看书，从厨房传来妈妈地叫声：“浩浩，厨帮我拿几个鸡蛋。”我跑进厨房，奇怪地问：“拿鸡蛋做什么呀？”妈妈说：“我要用它拌肉馅，包馄饨给你这个小馋猫吃。”我听了，甭提多高兴了，立刻从冰箱里拿出几个鸡蛋给妈妈。

当妈妈把一切准备好后,就开始包了。只见妈妈往馄饨上放好馅,然后三下两下一个诱人的馄饨便奇迹般得出现在妈妈手里。看的我心里痒痒的，就说：“妈妈，让我也来学包馄饨，行吗？”妈妈笑着说：“好呀，让你体会一下劳动带来的快乐。”

于是我挽起袖子把手洗干净，妈妈开始手把手地教我。我拿起一张馄饨皮，放在左手上，右手拿双筷子挑一点肉糊轻轻地放到馄饨皮上，再用食指和拇指把馄饨皮卷起来，最后把两边叠在一起紧紧地捏两下。这样我包的第一只馄饨就诞生了。我拿着“杰作”，往桌子上一放，妈妈已笑得合不拢嘴，“那简直是丑小鸭。”我仔细瞧瞧，的确包得形体不佳，再看看妈妈包的馄饨，就像一朵含苞欲放的花朵。我情不自禁地说道：“哇，包得真好呀！”

妈妈亲切地说：“没关系，第一次做还不习惯，现在有经验了，再做一次，一定可以的！”我听了，二话不说，就仔仔细细，认认真真地包了起来。

我跟妈妈慢慢学着，学了好长一段时间。

包馄饨小学作文【篇9】

寒假到了，我的时间很充足，于是我就让奶奶教我包我最爱吃的馄饨。

一开始，并没有多顺利，我放的馅不是多了就是少了。馅放多了，皮包不住馅，馅总顽皮地跑出来，怎么塞也塞不进去；馅放少了，根本看不出来里面有馅，吃起来肯定也不会好吃。就这样折腾了半天，我终于把握住了放馅的含量。

可是，我又发现了一个问题，那就是我包的馄饨怎么都这么丑啊？它们有的散架了，有的撑破了肚皮。我一下子傻眼了，刚才那得意之情跑到九霄云外。再一看，奶奶包的馄饨端端正正，像小金元宝一样小巧可爱，每一个几乎一模一样。正当我得意之时，馄饨开始和我开起了“玩笑”。奶奶说：“这种馄饨容易散架，我给你做个示范，你一定要好好看。”接着，便左一折，右一叠地做了起来。啊！好漂亮啊！我怎么就包不出来呢？我一定要像奶奶包的一样好。我又拿起一张馄饨皮，夹一点馅放在皮的正中间，抹了一点水，对折了以后，再对折，然后一手捏一个角，再一贴，一个漂亮的馄饨就包好了。我慢慢悟出了包馄饨的技巧，又试着包了几个馄饨，个个都好看。奶奶夸我心灵手巧，我听了真高兴！

在奶奶的帮助下，一个个馄饨下锅了，一会儿翻滚着浮起来。馄饨熟了，我吃在嘴里，美在心里，奶奶也是看在眼里，喜在脸上。

包馄饨小学作文【篇10】

星期六早上八点，我们带着餐具来到了五(1班教室准备包馄饨、品尝馄饨。老师先示范包馄饨给我们看，只见她拿起一块馄饨皮摊在手心，用筷子夹了一点菜馅儿，放在馄饨皮中央，然后将皮子对折，再侧掌按了一下，然后用手指将两头捏紧向中心对折，捏住两角一转，将它们按在一起，在老师娴熟的动作中，一个漂亮的、白白胖胖的`馄饨诞生了。我们看了，一个个跃跃欲试。我学着老师的样子拿起一块皮子摊在手心，放菜，对折，捏紧，再三折，一转，再捏紧，OK，完成了。看着我包的小馄饨，怎么看都觉得别扭，不知是少包了馅儿还是没捏紧，那馄饨就是站不住，而且两只角像哈巴狗的耳朵一样垂下来。于是我又包了一个，这次我吸取上次的教训，多夹一点菜馅儿，并且按得很紧，和刚刚那一个对比，果然漂亮了许多。我一鼓作气又包了几个，嘿！一次比一次好，到后来我终于包出了可以和老师包的相媲美的馄饨，我的自我感觉好极了。馄饨是包得好看了，可速度慢了，包一个大约要半分钟，我继续练着……

半个小时过去了，同学们差不多都学会了。老师宣布包馄饨比赛开始，我和米凌靓代表我们一组参赛。比赛限时五分钟，看哪组包得又多又好。我心里紧张极了，手在不停地颤抖，心里想着：快！快！快！有的馄饨没捏紧也顾不上了，有的馄饨馅太少，显得瘪瘪的也随它了。我抬头看了看我的对手，他们的速度比我快多了。不行，我不能输，我要加快速度！这时耳边的“加油”声此起彼伏，我们这组的队员在不停地喊：“第一组必胜！第一组必胜！”我不能辜负大家对我的期望，我要努力。可越想加快手越乱，不是皮捏不上就是馄饨立不住。五分钟到了，我们小组一共包了四十一个，而第三小组包了五十二个，获得了第一名，第三组的两位选手高兴得跳了起来。这时老师说：“我们再来看看馄饨的质量。”老师看过以后宣布我们组的馄饨最漂亮。我们听了欢呼起来，想不到第一次包馄饨比赛还能得到表扬。我想：以后我还要多练，练就一双勤巧手。

之后，我们品尝了自己包的馄饨，觉得味儿特别鲜美香浓，白白胖胖的馄饨把我们的小肚皮撑得鼓鼓的，我们的心里也甜滋滋的。

包馄饨小学作文【篇11】

一早外公就在厨房里“砰砰砰”地斩菜，我知道外婆又要包馄饨了，我爱吃的美味馄饨。

看着外公有节奏的动作，我来劲了，能不能让我斩几刀啊？等我接过刀要斩的时候，外婆惊叫起来：“当心！危险！”

“没关系，碰不到的！”外公支持着我。

“砰！砰！砰！”我连续斩了十几下手就酸了，真不明白外公为什么能够一下子斩个几百下。

没多久，准备工作统统完成，外婆把调好的菜肉馅子端上桌，打开用湿毛巾盖住的馄饨皮……，这时候我嚷嚷道：“我也要包馄饨！”

外婆问：“别捣蛋，去一边玩吧。”

我执意说：“我帮妈妈*的，我会的！”外婆只好把手里刚刚放好馅子的馄饨给我。

我把馄饨皮摊在桌子上，努力卷拢、对折，想包一个像模像样的馄饨，结果馅子还是漏出来了。

“馅子被你挤到边上来了。”外婆笑笑说，同时打开馄饨重新包好了。

我很尴尬很无趣，只好撅撅嘴做了个怪腔泱泱地离开了，——只怨今天手气不好，连馄饨也包不像样。

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辅导小学作文十一篇

论文是激发思维的催化剂，能够迅速开启成功之门；论文是一种通过文字展示我们丰富的想象力和创造力的方式。优秀的论文将成为学生写作的参考资料，那么我们应该如何写好一篇论文呢？请您在闲暇时刻留意本页内容。

辅导小学作文【篇1】

第一，必须弄清题目要写的对象。

如：《我这个小孩》和《邻居家的小孩》，虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写别人。又如在状物的文章《我最喜欢的××》一题，仔细研究，它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。如果按《我最喜欢的人--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。

第二，必须弄清题目要写的范围。

有的题目从时间方面规定了范围，如《夏天的晚上》、《课间》。有的从地点方面规定了范围，如《操场一角》、《在公共汽车上》。有的从内容方面规定了范围，如《学洗衣》、《植树》。也有的从几个方面规定了范围，如《放学路上学雷锋》，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。

第三，必须弄清题目要写的重点。

重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如，《二十年巨变》重点应放在“巨变”上，写出改革开放二十年来，我国（或家乡）所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。

限制地点的.题目有_______________________

2．用~~~~~~划出下列题目中的关键词，并体会它对表现文章中心思想的作用。

选用哪些材料来表达中心，这就是选择题材，选材要注意以下三点：

第一，要围绕中心选择材料，与中心有关的就选取，与中心无关的就不采用。

第二，要选择熟悉的有意义的材料，使别人读了能受教育或有收获。

第三，题材要力求新颖，吸引人，避免一个模式。但也不能为“奇巧“凭空编造。

1.下面是一组半命题，要求选择题材，把题目补充完整。然后选一题作文。

我学会了；

我喜欢的；

难忘的；

快活的；

真有趣；

教育了我；

2.阅读下面芳芳的十个事例，然后分别以《热爱劳动的芳芳》、《刻苦学习的芳芳》为题，从事例中选择材料，拟出作文提纲，要求中心与材料一致。

3.《老师来到我家》这篇作文题，可写的内容很多：来的是哪位老师？是哪一次或哪几次来？为什么来？来后说了些什么？我当时什么样的态度和心情？先列出写作提纲，然后写成文，要求紧扣中心，取材新颖。

记叙事情或活动，必须将事情或活动写具体。要做到这一点，首先在动笔时，要把材料准备充足，对要写的事情作认真的回忆。其次，要重点写好一些重要的场面或过程。把它写得具体形象，整个事情就能给人深刻的印象，不要停留在一般现象的记叙上。

1.下面是《一次拔河比赛》的开头段和结尾段。读后，把比赛过程具体地补写出来，做到详略得当，重点突出。

（开头段）哨子“嘟”的一响，拔河比赛开始了。（结尾段）体育老师猛挥一下红旗，比赛结束了。我们终于取得了胜利。小伙伴跳啊笑呀，沉浸在欢乐之中。

2.“我爸爸是一位有名的外科医生。每当我看到那些患者对他十分尊敬和感激的时候，我想长大以后也要当一名医生。”请你接着写一段话，要求展开丰富的联想具体地写出自己怎样热情地为病人解除痛苦和病人对你的感激之情。

3.这篇《送书》的短文写得具体吗？根据提供的情节，请你将它补充修改，要求写得具体而生动。

六月一日，我到新华书店去买书。走进书店，简直象走进了书的海洋。我挤进人群，买了一本《少年作文指导》真高兴。这时，跑过来一位少先队员，只见他很着急的样子。原来他也想买这本书。但书已经卖光了。我把自己的书送给他，营业员阿姨看到这情景，笑了。

无论记事写人，都离不了事。认真写好一件事是写好记叙文的关键。

记叙一件事（或一项活动），要有条理。要把时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果掌握清楚，然后按一定的顺序记叙下来。

一般来说，记叙的顺序可按时间的先后。事物的发展的顺序和地点变换、方位推移的顺序等来写。但有时为了增强表达效果，也可采用倒叙或插叙的方法。

1.把下面的句子整理成一段有条理的话。

清晨，雷声隆隆，下起飘泼大雨，接着电光闪闪，跳进水沟，挽起袖子，只见小华脱掉外衣，卷起裤管，拿起铁锹，一锹一锹地清沟排水，学校的水沟积水不通，我心里很激动，望着他的背影。

2.从学过的课文中选出两篇，分别归纳作者是按什么顺序安排材料的。

3.从生活中选取一件熟悉的事，自拟一个题目，把要写的内容扼要地填在表格里，然后作文。

辅导小学作文【篇2】

实施素质教育，全面提高学生素质，注重对学生创新精神的培养……一系列教育新观念冲击着陈旧的语文教学模式，也带来了语文考试的变革，从高考到中考，翻开全国各地的试卷，我们不难发现，阅读和写作的分量明显加重，这一现实，给我们教师提出了新的更高的要求。教育心理学认为，影响学生成绩的因素一般有三个：学习心态、学习方法和智商数值，而三者中学习心态具有支配调节作用的因素。它包括对所学内容的情感倾向、个人兴趣、注意程度、求知欲望以及动机、信念、毅力等。学习心态的复杂在一定程度上造成了教学效果的差异，因此，我们可以抓住学生的学习心态来解开怕写作文的难题。

一、改变观念，让学生做学习的主人

教学是双边活动，教为主导，这是教学的基本规律。作文教学，同样包括教和学两个方面，它不是教师确定一个命题，提出写作要求，学生就去写那么简单。而是要带动学生，激发兴趣，吸引学生去写，变“你要我写”为“我想要写”，要做到这一点，我们教师必须先改变我们旧有的观念，要充分意识到尊重学生，相信他们的智慧能力和创作能力。教师要创设有趣的情景，激发学生高层次的表达需要，因势利导的和学生一起确定作文题目和要求，让他们摆脱束缚，开阔视野，充满兴趣地进行作文。

二、指导作文，从内容入手

作文是内容和形式的统一，一篇作文的基本要求包括两个方面，一是有真实具体的内容，二是有中心，有条理，语句通顺。前者有内容，后者是形式，两者统一，才是一篇合格的作文，不过我们应当注意到，一篇作文，没有真实具体感人的内容，无论它有怎样好的体裁、结构、语言，都是没有意义的。因此，在作文教学中首先应该关注的是内容。学生有了具体、形象的感性材料，有了大量的表象积累，就解决了写什么的问题，就有了提炼中心，谋篇布局的物质基础。

三、写作训练和说话训练相结合

口头语言是书面语言发展的先导和基础，口头语言的发展会促进书面语言的发展，同时书面语言的发展又能改进和发展口头语言。吕叔湘先生说过：“语言是文学的根本。人类先有语言，后有文字，世界上多的是没有文字的语言，可找不着没有语言的文字，人们总是在幼儿时期就学会说话，然后在这个基础上学习和使用文字。在实际生活中，用语言的时间也比用文字的时间多得多。”认识了两者的'关系，我们就可以通过说话训练来促进和提高写作水平。比如课前三分钟演讲，口述见闻，辩论会等。在讲评作文时，要提倡学生把自己的作文读给自己或别人听。这样可以自己发现不足之处，加以修改和补充。教师在教学中注重了听和说的训练，学生就能从中受到潜移默化地影响，想得清楚，说得清楚，也就能写得明白。

四、用阅读教学促进写作教学

阅读教学与作文教学任务不同，前者侧重培养理解能力，后者侧中培养表达能力，但二者相辅相成，相互作用，这种密切的关系，主要体现在四个方面：一是学习文章的中心思想。通过学生阅读课文，理解课文的中心思想，可以提高思想认识，学习如何在作文中确定中心思想。二是学习文章的谋篇布局。学生经过分析文章的结构层次，理清文章的叙述顺序，可以学习选择和组织材料的方法。三是学习文章的写作方法。学生通过描写精彩含蕴深刻的内容欣赏之后，可以从中学到外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写等一系列写作方法。四是学习语言表达。学生理解了文章的语言，可以积累丰富的词汇，学到用词造句的方法。教师明确这些关系后，可以抓住阅读教学这一环节，指导学生摘录精彩的句、段，做读书笔记，积累自然科学，社会科学知识，写出文章提要，写心得体会。这样做，不进加深了学生对文章的理解，也学习了写作方法，发展了语言能力，深化了思想认识，同时也促进了阅读能力的提高。值得注意的是，我们不能仅仅局限于课内阅读，还要加强课外阅读，拓宽视野，丰富内容。

五、作文评价，多赞美少批评

学生写完作文交给老师后期待的是什么？这是教师容易忽视的问题。有些教师批改一次作文的时间拖得太长；有些教师评语中用得最多的词是“不”。这些都有可能挫伤学生的写作的积极性和主动性。苏霍姆林斯基说过：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望，教育上任何巧妙的措施都无济于事的。”学生对已经获得一定成绩的事情容易产生兴趣，而且这种兴趣还会不断发展，形成某种爱好和能力。如果经过努力有了进步和提高，也会非常喜悦，并且信心增强，今后会更加努力。因此在作文教学中一定要充分肯定学生的成绩，不要吝啬赞美的语言，学生作文有了进步，哪怕是微小的，都应当及时给予赞扬，给予鼓励，而不要过多批评他们的不足，因为“赞美如阳光”，会使学生得到温暖，增强信心，激发兴趣。对于学生写作中出现的问题，要多使用商榷的评语，使学生从中发现自己的优缺点，长短处，切不可一棍子打死，抹杀学生的写作积极性。哪怕是一词之优，一句之佳，都要给予肯定和表扬，使学生看到自己身上的闪光点，让他们在成功的欢乐中充满信心地写好作文。

总之，激发学生写作兴趣的方法是多种多样的，关键是教师要更新教育思想、观念，这样才能有效地发挥教师的才能，积极调动学生的写作兴趣，从而提高学生的写作水平，做到老师善教，学生乐学。

辅导小学作文【篇3】

我发现爸爸请朋友吃饭的时候，大家都在看手机，就好像手机黏在了他们的手上似的。还有一次妈妈开车的时候，绿灯已经亮了，但是因为她在看手机，所以没有察觉到，直到后面的车子按喇叭，她才回过神来。手机真的有那么迷人吗?

每天的时间都是很珍贵的，如果能够少看一些手机，干的事儿不就更多了吗?比如在和朋友聚会的时候，多说说话，少看会儿手机，这样不但对眼睛有好处，也会让友情更加深厚。也可以多出去跑跑步，可以让人身体健康少生病。

对于爸爸妈妈，我也有个想法。可以在他们的手机上装一个超过两小时就自动关机，只能够接电话和打电话的APP，这样可以让他们慢慢地养成少用手机的习惯，如果想快点打开手机，就只能通过运动。要达到两小时的运动才能够重新打开手机。这样的话他们就会养成锻炼的习惯。我相信，经过一段时间，他们就会爱上运动。

手机虽然让我们的生活变方便了，比如在很远的地方可以和家人打电话和视频，还可以拍照记录美景。但是也有坏处，比如让眼睛近视戴上丑陋的眼镜;让人很少说话，这个世界少了很多欢声笑语。所以，我们一定要多说话，少看手机。

《水浒传》以农民斗争宋江起义为线索，艺术地再现了中国古代官逼民反的悲壮画卷，揭露了封建社会尖锐的阶级矛盾，同时向我们展示了宋代的文化、民情风物等社会景观，并成功塑造了宋江、林冲、鲁智深、李逵、武松等一大批鲜明的梁山好汉形象，是一部气吞山河的英雄传奇，具有极高的艺术成就。

读了《水浒传》，我深深地感到：一个具有强烈正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。他们为了正义，为了真理奋不顾身。因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。

在今后的生活中，我要做到是非分明，积极伸张正义，在自己努力做好事的同时，尽力劝阻别人的不良行为，从点滴做起，努力把自己打造成一个精神高尚的人!

美丽的春天：

你好!今天我十分高兴再次拜访你!我怀着愉快的心情来给你写信，但我一直很好奇，你到底长什么样子?

在今年我来到了虎英公园，我来到一个湖边，看到湖边的小草和小花以经在慢慢露出芽头，他们在努力把自己变得更美丽。比起冬天的人，春天的更加勤奋。大街上的全部都是人，在冬天人们都在家里睡觉，到春天人们开动了。

我走在清澈的湖边漫步，我再闻到浓郁的花香，像刚出炉的饭菜，把我灌醉，使我沉浸在花香中，即使旁边的人群喧闹，但我还是逃不出花香的“魔掌”。

然后，我听见鸟儿“叽叽喳喳”的环绕在我的身边，他们叫的声音是多么洪亮、有力，散发出春天的气息。本在水下冬眠的青蛙和小蝌蚪也浮出了水面，“呱!呱!呱!”。在水下的鱼儿也忍不住用尾巴扇动着水花，“哗!哗!哗”真是美丽又清脆啊!

我最后再“触摸春天”。我先把手放进湖里，水是温暖的，不再是冰冷的湖水，十分舒服。我再用手轻轻地抚摸小草和小花，他们一点儿也不害羞，好像在享受我给予他们的按摩似的。

灿烂的阳光与微风好像与我同享春天，我躺在湖边的草地上，感觉万分愉快，使我心旷神怡，神清气爽!

春天，虽然我不可以跟你愉快的玩耍，但是我们是最好的朋友!祝春天青春常驻!

这是在成长中发生的一件小事，我的母亲也许已经邙，然而，这件事却像胎记——一样深深的印在了我的心中。

秋天一个树叶纷纷飘落的季节，所有的树木的头光溜溜的好像一个老爷爷。秋天一个果实累累的季节，农民的脸上露出了灿烂的笑脸。

“89分?不可能的，我不相信!”我反复的翻了翻试卷，姓名、学号、连字迹也是一模一样的。马上老师开始祥细地对照答案。“铃!铃!铃!”下课的铃声响起了，同学们一个个快活的走出了门，追逐着，好像就能银杏树也快活的摆了摆身子。而我，却慢悠悠的走着，走到了电话机面前，当我按下倒数第一的键时，那手便不知不觉的颤动了起来。

“妈……妈妈，我才考了89分……”空气好像突然安静了一会儿“没事，不要着急，下次再加油吧!我们不急，一步一步来。”

时间就像在手心的水，无论是紧握还是推开都回泻出去，马上到了期末考试;当试卷发到我的手中时，我流泪了，果然我的努力没有白费，我考了年级第一名。谢谢您!妈妈我爱你!

我喜欢小兔子、小狗和小猫，可我最想拥有一匹飞马!

我希望我的马是一匹大宛马，浑身雪白，像一团白色的小毛球，它有一双尖尖的耳朵，锋利的瘦骨，跑起来鬃毛飘扬，四蹄腾空，犹如劲风，这不正是应了唐代诗人杜甫的：“胡马大宛名，峰棱骨瘦成。竹批双耳骏，风入四蹄轻。”诗句吗!它比赤兔马快，比绝影帅，比飞马能飞。

假如我有这匹马，我要骑它环游世界。去美国的科罗拉多大峡谷，看一看有没有雅鲁藏大峡谷!看看珠峰有多高。看看巴黎铁塔的雄伟。看看埃及金字塔有多高。去中国，看看天安门广场有多大，看看长城有多宏伟，看看白金汉宫有多美丽……

再去探索宇宙，看看木星上是不是有树木?看看火星上是不是有火焰?去瞅一瞅月亮上有没有嫦娥和玉兔及广寒宫……

我要去山区看看那里的孩子，给他们送一些衣服、食物、水、玩具、再帮他们建学校，让山区的孩子幸福生活。

啊!我希望有这样的一匹马!但我坚信科技的进步，相信在不久的将来，会培育出这样的马。

辅导小学作文【篇4】

小学生怎样写好写景作文

同学们在习作中经常要描写景物，有的片断练习要写景物；春游、秋游等各种游记要写景物；有的命题习作也要求描写景物。但有的同学在平时的习作中，遇到景物描写时，往往一写到春天就是“春光明媚，百花齐放，鸟语花香”；一写到鲜花总是“张开了笑脸，风一吹，像翩翩起舞的蝴蝶，散发着阵阵清香”。要么就是说空话，什么“这里的景色多美啊！”“眼前的美景太迷人啦！”其实，北方的三月，还看不到绿色，有的花儿并不飘香，眼前的景色到底有多美，多迷人，别人还是不知道。那么，如何写好景物呢？我认为最主要的一点就是抓住景物的特点写。这里我就想在这方面作一些针对性的指导。使同学们能掌握抓景物特点，写好景物的基本方法。

一、学习抓景物特点的几种方法。

同学们，地各有貌，不同的环境有不同的特点。因此，我们要仔细观察景物，抓住特点写具体，让人有身临其境之感。请看以下片断，想想作者是怎样抓住景物特点写的。

1.出示“夏日的中午，万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云，有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花，像层峦叠嶂的远山，有时在一片银灰色的大云层上，又飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。”这个片断作者是抓住了白云的形状、大小进行描写的。

2.请同学们再读以下几个片断，看看这几位作者又是怎样抓住景物特点写的？①“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。”这个片断作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写的，从而反映了火烧云的美。

②“远处，几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去，岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。”这个片断作者抓住了栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量进行描写的。

③“傍晚，青蛙‘呱呱’地叫起来，啄木鸟‘笃笃’地啄着树杆。甲虫‘嗡嗡’地叫。扬科躺在河边静静地听着。”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写，反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱。

3.写景除了抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响这些方面进行描写外，还可以从那些方面抓住景物的特点进行描写呢？还可抓住景物的神韵、动态变化来写。例如：

①“现在正是枝叶繁茂的时节。这棵大榕树好像在把它全部生命展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动，这美丽的南国的树！”这段描写作者抓住了大榕树枝繁叶茂中所表现出的神韵进行描写，使我们感觉到她充满了生命力。②以上描写“火烧云”的片断。作者是抓住了火烧云短时间里色彩变化多、快的特点，反映了火烧云的美、奇。

③“清晨，江面上格外平静，碧波荡漾，银光闪烁，海鸥在江面上展翅飞翔。此时，我总爱伫立在江堤上向北眺望吴淞口，那一望无际的江面，水天相连。一陈清风拂来，猛吸一口新鲜空气，顿时令人心旷神怡。江堤边的树林里，鸟儿清脆的叫声此起彼伏。一群老人在堤岸边散步，打太极拳??当阳光撒满江面的时候，江面开始沸腾了。你看，那大小船只来来往往，川流不息。机帆船的马达声、大轮船的汽笛声，江浪的撞击声交织在一起，奏响了一支雄壮的交响乐。“呜“的一声汽笛。一艘万吨轮由远而近，所到之处涌起两排巨浪，呈八字形，像两条白龙朝两面三刀岸滚来，浪花扑打在江边的岩石滩上，溅起一簇簇白花??傍晚，夕阳把江面映得通红。此时，我和小伙伴们总爱到江边的岩石堆上捉螃蜞。一个傍晚可捉二、三十只。晚上，沸腾的江面恢复了宁静。这时，停靠在码头上的万吨巨轮灯火辉煌，和天上的繁星交相辉映，把船边的江水也映红了。江风阵阵，迎面袭来，驱散了夏日的暑意。”这个片断作者抓住了江面从早到晚的变化，写出了江面特有的美景。

④我们的教室和操场中间，有一条甬道，甬道两旁是两排齐刷刷的梧桐树。春风给它满枝叶苞，点点鹅黄，片片嫩绿。夏日，一张绎叶就是一个绿色的巴掌，托着一轮骄阳。一棵树就是一把漂亮的遮阳伞，树下清风习习。梧桐美在秋天。每天中秋过后，几场秋雨。几阵秋风，把那叶子染成锈红色。此时，蓝王码电脑公司软件中心高空，秋阳淡光，梧桐白白的躯干，红红的树冠，显得分外娴静、妖娆，优雅、庄重。走在这甬道上，置身在画图中，沉浸在恬适的氛围里。不必可惜，西北风一夜刮尽树叶，那遍地铺金，不正象征这金色的丰收季节吗？冬天，梧桐粗壮的树干，光秃的枝桠，倔强地挺立在那里，顶严寒，斗风雪。看到它，缩颈袖手的人会挺起胸来，凝视它的身影，会油然而生敬意。这个片断作者抓住了梧桐树在一年四季的不同特点，反映了作者对校园梧桐树的喜爱和赞美之情。

二、总结抓景物特点，写好景物的几种方法。

同学们，以上这些片断告诉我们，要写好景物，可抓住景物的形状、大小、色彩、

数量、声响、神韵、变化等这些方面进行描写。这样就可抓住景物的特征，使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。当然，并不是在写每样景物时，都要运用以上这些描写方法，应根据所写景物的特征，有所侧重地选择景物描写方法，而且写时要展开丰富的联想。另外，还须注意描写景物也要按一定的顺序，一层一层地写。有的按景物的远近写；有的按方位写；有的按整体与局部的关系写，等等。但不能像列清单一样地把所有景物都写下来，要抓住特点，有重点地写。最后，要说的是：不管写什么景物都要写出自己的真情实感。

描写景物开头

在文章的开头，运用景物描写，为文中所写的人和事渲染环境、提供背景，能给人以美好清新的印象。写景的内容，可以是天气情况、自然风光、建筑设施，可以是动景静景、远景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友们都爱好景物，也最喜欢写景，这种开头，会一下子抓住读者，有助于增强读者的阅读兴趣。

当然，开头运用景物描写，要注意三个方面：一是写景的文字不能过多，不能一写到景物，就没完没了，无始无终，结果，景物写了很多，显得头大身子小，文章不匀称；二是要重点突出，主要景物多写一些，次要景物点一下即可，不能样样都写，结果都没有写好；三是写景是为人和事服务的，要与文中所写的人和事有密切关联，景与人事不能脱节，更不能把景物写成了文章的累赘。

请看下面这个开头：

瓦蓝瓦蓝的天，丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕，夕阳的光辉洒满田间，万条金线接天浮动，玫瑰色的光彩，映在绿得发黑的菜上，叶面上像抹了一层油，亮闪闪的。

这段文字，是习作《路过天堂》的开头，用的全是景物描写，主要是仰视之景，夕阳下的美景，蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿的菜叶，渲染了美好的情境，为写“我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感，令人心驰神往，显然是一个好的开头。

三、景物的描写手法。

所谓描写景物，通常指描写自然景物，但也包括对社会景物即社会环境的描写。景物描写是小学生作文的重要内容。景物描写的内容十分广泛。山川大地，风雷云电，春夏秋冬，清晨午夜??以及这些事物的交错组合就构成了景物描写的对象。写作的目的则因文而异。有的在歌颂祖国山河的壮丽，有的则借写景而抒发某种感情。

要写好景物，应该注意以下几个方面：

一、抓住景物的特征。

对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。正所谓\"静观默察，烂熟于心\"。因此，要求在观察中，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。这样，才能抓住景物特征加以描写。为此，一要注意不同季节的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季节的变化会引起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征；二要注意时间变化的特征。有的景物在不同的时间往往各有特征。白昼、夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩；三要注意气候不同的特征。同一景物在雨中、风中、雾中、雪中所展现的景观是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、乡村、高原、平地，不同的地域，有着各自不同的景物特征。

二、要选好观察的角度。

选好观察的角度，就要先确立好观察点。要根据表达的需要运用固定立足点和变换立足点观察景物的方法，或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰。同时，要注意观察的顺序，是由近及远，还是由远而近？是由上而下，还是由下而上？这是指空间的变换。还可以时间的变化或游览的先后为顺序。这样，所描写的景物才不会杂乱无章。总之，要做多角度、多侧面的描写。

三、安排好描写的顺序。

景物描写的顺序一般分为空间顺序和时间顺序两种

空间顺序--一般是取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。还有一种空间顺序，不取固定的观察点，而随着观察者位置的转移来描写景物，这叫做游览顺序。

时间顺序--同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时段依次写来，可以表现出景物的丰富多姿，使人产生美的感受。时段有长短之分，长时段如春、夏、秋、冬，短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间顺序，应视描写对象的特点而定，

四、要融情于景，表达主观感受。

国学大师王国维曾断言：“一切景语皆情语”。景物是客观的，而写景之人则是有情的，作者对任何景物，总会有自己的感情。没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的“躯

壳”，难以达到感人的目的；同时，观察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程，因此，要在写景的字里行间，自然渗透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一体。写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，进而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。

五、运用动静结合的手法。

只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。

描写景物需要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听得到，这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。因而要善于找到最能表现景物特征的动词和一些恰当的形容词，尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法，但要注意不能堆砌词藻。

【范文赏析】

春夏秋冬的表演

春、夏、秋、冬，像四位神奇的演员，在自然这个大舞台上表演着各自的绝招。

春

瞧，翠绿的大幕拉开了。春姑娘穿着五彩的霓裳，轻盈地走上了舞台，她把长袖一挥，大地上的草丛树木都被染上了绿色。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮，用纤巧的手从里面拿出一束束五色缤纷的鲜花，向台下撒去。鲜花飞向绿色的大地，飞向绿色的树木。立刻，嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花。鲜花在万绿丛中开放，恰似在绿色的锦缎中，用五色相间的丝线绣出了怒放的花朵。春姑娘红艳艳的面颊上浮现出醉人的春天微笑。她笑着，轻轻地退下台去。

翠绿的大幕拉拢了。

夏

台上翠绿的大幕，慢慢变成了深绿，然后缓缓拉开了。啊，夏出场了。夏似一位生气勃勃的少年，健步走上台来。夏的眼睛灼灼发亮，环视着台下的大地，大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开无数的臂膀，遮住夏火热的目光，洒下一片荫蔽。夏的目光到达那里，那里就是一片酷热，一片骄阳。

夏施展过自己的绝技，满意地收起了目光，退下台来。深绿的大幕也随之闭拢了。

秋

深绿的幕布很快变成了金黄色，这预示着美丽的秋将出场了。幕布缓慢地拉开了。美丽的秋，身着金黄色的衣衫，出现在舞台中央。秋用细细的手一指，大地立即变得金黄一片。秋从身边拿出一只小口袋，变戏法似地取出一只只丰硕的果实，向台下抛去。那只袋里像有无穷无尽的果实，拿也拿不尽，取也取不竭。沉甸甸的果实飞向大地，坠满金黄的枝头，好一派硕果累累的金秋景色啊！

秋像一位满含羞涩的少女，害羞地笑着，款款步下台去．

冬

冬天来了！冬像一位爱干净的小女孩儿，浑身雪白，连幕布也由金黄而变得雪白了。冬戴着雪白的绒帽，浑身穿着白色的绒衣裤，脚上着一双白皮靴，就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手，指挥着雪花向大地飞舞，去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥，舞动着美丽的六角形身体，飘落在大地上。不一会儿，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。

冬看着大地上的变化，高兴地笑了，胖胖的小脸上出现两个小小的酒窝。她蹦着、跳着、拍着小手，如一个快活的小绒球，滚下台去。

白色的干净的大幕也随着冬的退场而闭拢了。

就在春、夏、秋、冬四位神奇的演员表演各自的绝招时，时间老人的步子也飞快地迈动着。当冬表演结束后，一年过去了，又迎来了新的一年。大地上的景物随着春夏秋冬的更替而不断地变化着。

日复一日，年复一年，春夏秋冬四位神奇的魔术师，在自然这个大舞台上表演着各自的节目，表演着??

祝愿他们的节目能越演越好，使人们更加热爱绚丽多姿的大自然！

【简评】

作者别出心裁地把春、夏、秋、冬的景色和神韵，比喻成四幕剧来描写。于是，描述了新的画面：大自然是一座宏伟的舞台，大地是一张神奇的幕布，季节，则是高明的魔术师演员了。每个季节都表演出自己的绝招，春姑娘散花的轻盈，夏少年注目的火热，秋少女掷果的羞涩，冬孩子胖手的指挥，令读者油然产生一种心灵的共鸣和美感。文章构思新颖，写得很有些诗情画意。

辅导小学作文【篇5】

作文是技能，不是知识，空讲文章作法是无济于事的。一定要勤动笔，少束缚，要放手让孩子写，用自己的语言、自己的思路写自己想写的内容。

要想自己的孩子能够形成很强的作文能力，不能单靠课程安排的每学期八次习作，更不能指望老师对孩子有多么多的“单独辅导”，家长应该把这种练习渗透到日常生活当中。

1、用笔对话。当发现孩子有什么优点或缺点时，当您有什么心里话想说给孩子听时，您不妨写给孩子看，那他就会写给您一个回复。

2、请孩子帮忙书写一些“文件”。例如，过节了，让孩子给朋友写张贺卡寄过去;爷爷奶奶过生日了，让孩子写一段生日贺词读给老人听;给远方的亲人联系时放弃使用电话、电脑等工具，用书信……这一系列的“文件”可是使孩子体会到学习写作是很用的，同时也提高了起书写的兴趣。

3、投稿。这就要求家长和孩子一起关注各种比赛或征稿，然后鼓励孩子去参与。这样，孩子就能够在竞争中衡量自己的水平，体会失败的痛苦或胜利的喜悦，查找不足迎头赶上或再接再厉。

4、写日记。这是一个很好的习惯，但也是最难坚持的一个习惯。要想养成写日记的好习惯，要么家长和孩子一起写日记，要么就需要老师在学校统一要求。这个习惯只有在大家多交流的环境中才能得以坚持，才能促进写作能力的提高。

辅导小学作文【篇6】

具备哪些条件，才能成为写作的高手呢?一是要有丰富的生活经历，这是写作素材的源泉。二是要有丰富的词汇，这是写作的原料。三是掌握写作的技巧，这是写作的技术。

词汇靠大量的阅读。阅读时，对不熟悉的词汇要做好记号，先弄清意思，然后多抄写，多默写。要花大力气，就象愚公移山一样长期坚持下去。词汇丰富了，表达能力就会大大提高。

有些同学写文章，头疼的是文章写不长。为了凑字数，往往写成流水帐。好多内容空洞无味，甚至有的是画蛇添足。毛病在哪里?就是只会叙述，不会描写。能够抓住重点进行描写，文章不但写得长，而且内容生动，主题突出。所以说，掌握写作技巧的关键是学会描写。

学好了《作文辅导》，犹如拿到了一把打开写作殿堂的钥匙。那么，怎样学好《作文辅导》呢?

首先，要精读讲义。先泛一遍，接着读第二遍，把重点内容做好记号。再读时，把要点反复体味，直到真正掌握为止。

其次，要做好练习。每一讲义都有针对性的练习，必须认真做好并及时给老师批阅。

最后，认真阅读老师批改的作业。根据要求，订正作业，并和下一期作业同时交给老师批改。

学好作文贵在坚持，虎头蛇尾是肯定学不好的。

我的奶奶是个老裁缝，每天都要做衣服，做得很好。她年龄很大。

她很疼爱我。有时给我讲很好听的故事。

冬天的一个晚上，那天很冷，她给我做棉衣。

我穿着棉衣很高兴。奶奶也很开心。

“写作文，最大的苦恼是写不长”，很多学生愁眉苦脸地说。就象上面的作文，好象一个病人，只有皮和骨，没有一点血和肉。那么，怎样使你的文章，写得饱满，犹如一个生机勃勃，身体健壮的年轻人呢?其实，并不高深。只要在关键的地方，加入具体的描写。

好!下面我们就给上面的作文，添加“血肉”。

第一段，抓装她年龄很大”的'特点，添加一段外貌描写。

修改如下：

我的奶奶是一个老裁缝，她做的衣服可棒了!奶奶已经六十多岁了，头发几乎全白了，鱼尾纹已经很深，但那双眼睛总是那么亲切，那么慈祥。她那双手十个指头特别长，一看就是会做活计的人。

第二段，听了奶奶好听的故事，总有感受，可增加一段心里描写。

修改如下：

我是奶奶惟一的孙子，她最疼爱我了。晚上，奶奶常常把我搂在怀里，讲她小时候的故事。我听着听着，好几次泪水禁不住流出了眼框。奶奶的童年和我真不好比呀，难怪奶奶额上的皱纹那么深。

第三段，奶奶缝棉衣时，增加一段环境描写，来烘托当时的气氛。

修改如下：

冬天的一个晚上，我睡在暖和的被窝里，可是奶奶却怕我白天身体受凉，坐在灯下戴着老花镜给我缝棉背心。呼啸的北风拍打着窗户，奶奶的手冻得通红，她还是坐在那儿一针一线地缝着，不知什么时候，我进入了梦乡。

最后一段，可添加“我和奶奶”高兴的动作描写。

修改如下：

第二天早晨，我从梦中醒来，一件棉背心放在我的床边。我连忙捧起了棉衣，看了又看，小心地穿在身上。一股暖流在我胸膛不断地涌动。啊!大小正合适。我仔细地摸了摸，又轻软又结实。我蹦蹦跳跳地来到奶奶面前，依偎在奶奶的怀里，奶奶抚摸着我的肩膀。我深情地抬头望着那熟悉的脸，奶奶脸上的皱纹笑开了花。

所以说，学会描写是掌握写作技巧的关键，是“由短变长的秘密”，是提高写作水平的突破口。本讲义将学习描写作为学习写作技巧的重中之重。

那位旅客闹了个笑话，走错了方向，走得越远，离目标就越远。

同样，审题失误，文不对题，即使写得洋洋洒洒，也只能得“0”分。

那么，到底怎么才能审好题呢?

一般来说，首先要抓住题目的中心词语，然后要弄清关键词语，其次，确定题目的范围，最后要注意附加条件。

2、字数在500字左右。

中心词语就是“事”，所要求写的是“事情”，可以写一件或几件。

关键词语是“趣”，不能写发生在童年时的一般的事情，而只能写有趣的事情。如果读者阅读了以后，不但觉得事情有趣，而且还能体味到有一定的教育意义的话，那么，你的文章就成功了。

题目的范围是“童年”，文章一定要体现出发生在童年。

附件条件是要写记叙文，不要写其它文体，字数在在500字左右。

暑假刚放，太阳象一团火，热得人喘不过气。我闹着要去动物园，说：“爸爸，隔壁小明去年去上海动物园，玩得真开心，我也想去玩。”爸爸说“天气太热，吃不消，等一个阶段再说。”妈妈也说：“乖孩子听话，先完成暑假作业，做得认真，一定让你去动物园。”

我没办法，只能在家里电风扇下做作业，先做语文，再做数学，有时做不出，就去问同学。有时好朋友小明到我家来玩耍。我们一起玩游戏棒，有时一起捉迷藏，有时一起打牌，有时一起画图，有时一起看电视连续剧。看了《还珠格格》，里面的赵微演的小燕子，真滑稽。容嬷嬷最凶，是个坏人，我狠死她了。

到了八月下旬，天气变凉了。我们一家人，就乘着汽车去上海玩。先到了上海东方明珠塔。明珠塔很高，我朝上望去，如果戴上帽子，帽子也会掉下来。乘上电梯，很快到了上面。从上面看下来，黄浦江象条弯曲的小河，马路的汽车象移动的火柴盒，街上的游人比蚂蚁还校

然后，乘地铁去动物园。地铁比汽车要平稳，速度很快，所以特别舒服。终于到了动物园。那里有许许多多动物，比昆山多得多，大概要多十倍。最有劲的还是猴子和孔雀。在动物园里，我第一次骑到了马，开始有点胆小，好得有一位叔叔牵着，跑了三圈。大熊猫没劲，我去的时候在睡觉，房子里还装了空调。

在上海住了一夜，住在火车站对面的旅馆。原来是地下室旅馆，爸爸不讲，我还不知道。

文章偏题了。写作是来源于生活，但应该高于生活。千万不能像记流水帐一样复制生活，而应该根据主题的需要剪辑生活。能突出主题的，要详写;和主题关系不大的，要略写;和主题无关的，要坚决不写。

文中“参观动物园”，应该详写;“暑假刚放，不就去”，应略写或干脆不写;至于“在家做作业”，“和同学一起玩”，“参观明珠塔”，“夜住地下室”和参观动物园毫无关系内容，应该全部砍掉。

下面按上面要求修改后的文章。

暑假的一天，父母带我到上海动物园参观。

哦，好大的动物园，蓝天白云下，绿树环绕着一个接一个的鸟园、猴园、象园……，就象森林里居住着一个动物王国。

先到了鸟园。火鸟穿着红衣服，象一位高贵的公主，丹顶鹤穿着雪白的婚纱，象一位美丽的新娘。百灵鸟在空中一边飞翔，一边唱歌，叽叽喳喳的，非常热闹。只见那一群孔雀围成一圈，在人们的欢呼声中，展开了大扇子似的尾巴，仿佛在进行一场选美比赛。羽毛上的斑点，五彩缤纷，犹如一颗颗雨花石。我心里真羡慕，要是自己也变成一只开屏的孔雀，该多好啊!

接着到了，猴山。可热闹了，有的荡千秋，有的捉迷藏，有的蹦蹦跳跳。有一只小猴正瞪着眼睛看我，吓得我躲到爸爸的身后，手捏着爸爸的衣服，连话都说不出来。爸爸忙拿出一只桃子。我问：“爸爸，你干嘛给我吃桃子呀?”爸爸笑着说：“这桃子可不是给你吃的，而是给大铁笼里的猴子吃。”我听了，立刻把桃子一仍，啊!那只小猴可机灵啦!身子一闪，就把桃子接住了，用手擦擦，一口一口地啃着吃。它吃的样子乐得我哈哈大笑，笑得我肚子都疼了。

游完整个动物园，天色也晚，我才依依不舍地离开动物园。

1、题目的中心词语是什么?

2、题目的关键词语是什么?

3、题目的范围是什么?

要求：在题目的横线上填上适当的词语。既可以是人物象“老师”、“同学”等，也可以是动物，象“小花狗”、“小燕子”等，还可以其它，如“铅笔盒”、“家乡”等等。

1、题目的中心词语是什么?

2、题目的关键词语是什么?

提示：

生活中有许许多多的小事，只要认真观察，深入思考，就会发现小事并不小，它也闪亮发光。请你在生活经历中，任意选择一件事，用第一人称写一篇记叙文。

要求：

辅导小学作文【篇7】

1.从小开始学会积累 小学生作文指导

在看图写话的练习中，要把图写“活”，需要我们展开丰富的想像，小学语文作文辅导题。但是有的同学想不出来，别人怎么说，他就怎么写。如果让他独立完成一篇看图写话，就只有图上的内容。为什么会有这种情况呢?那就是平时积累的少，头脑中没有“生活”。因此，我们小学生从现在开始就要学会积累。

一、积累生活。

生活丰富多彩，为写话提供了丰富的材料，但我们往往熟视无睹，或见而不记，所以时间一长就淡忘了，只能有些模糊的印象。那么怎样把生活中的内容记录下来呢?

1.积累课内外的活动。每学期学校、班级都搞一些有意义的活动，比如：运动会、拔河比赛、朗读比赛。这些活动同学们最感举了，感受也多，我们应及时把这些内容记下来。也可能你记的不那么具体，没关系，自己能看明白即可。

2.积累发生在班级的事。在我们身边常常发生一些意想不到的事，何况是有好几十人的班级呢。如正在上课的时候，教室飞进一只嗡嗡叫的小蜜蜂，同学们是如何反应的，记下他们的动作、表情或者语言，还可以谈谈自己的想法，这就是不小的收获。

3.积累生活中的小事。在生活中，我们与父母、同学、伙伴之间发生的事，都是微不足道的小事。但正是这些小事，才反映出我们内心真实的一面。如父母天天接送自己上学，老师放弃休息时间给你辅导，为小事和同学发生口，等等，作文指导《小学语文作文辅导题》。利用日记把这些琐事描述下来，并谈出自己的想法。这些身边平凡的小事，就是你以后写作文的素材。

二、积累词句。

俗话说：“好记性不如烂笔头。”我们同学看书不少，但记住了多少呢?所以，在阅读中要善于记，用笔记下好词、好句，精彩的段要背下来。我想这些老师一定要求过，如果你没有做到，现在开始也不晚。积累多了，能拓宽你的思路，丰富你的语言，当然也就能妙笔生花。

2.怎样写好记事作文?

记事作文以叙事为主，表现发生在活动场地、竞赛等事情的`某种意义，反映作者对这些事情的态度和看法。

写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。写什么(作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法。

怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。

写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。

一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。

二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。

三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。

辅导小学作文【篇8】

如何辅导小学生作文，可以从以下几方面入手：

口语虽然跟书面语言有着天然的、千丝万缕的联系，拥有很多相同或相通的地方，但书面语言毕竟比口语更加精炼、准确。比如我们平时说话可以带“这个、这个，那个、那个”之类并没有实际意义的东西，但到了书面表达的时候你就要把这些东西去掉。另外，在口语交际的时候，双方的动作、表情、神态都不需要介绍。因为大家在场，一目了然。但是在写文章的时候，你就要有所交待。由此可见，无论是书面语言还是书面语言的运用都需要有一些积累。这里所说的书面语言，至少包括规范的词语、句子，有趣的歇后语，形象的比方、名人名言，比较健康的顺口溜以及典故、格言、谚语等。盖房子，必须实现准备好建筑材料，搭建文章这栋房子理所当然地需要书面语言这一材料的储备。因此老师们平时就要注意有意识地引导孩子们加强这方面的积累。

书面表达是以文字的方式呈现的，它的表达方式和口语并不一样，比如说不同的文体表达的方式就不一样。记叙文怎么写，书信怎么写，便条怎么写，都有一个方式的问题。另外，像记叙啊，描写啊，说明啊，议论啊，抒情啊，我们都要把握它，并能在写作中运用。要说明的是，我们不是要搞名词概念的记忆，而是要让我们的孩子拥有这方面的真知和真本领。只有这样，需要的时候，他们才能自然而然地会用议论、描写、抒情、说明等表达方式，更加清晰明白地表达自己的意思和情感。这样做，也就自然而然地把写作和阅读天衣无缝地结合在一块了。

读万卷书，行万里路。习作素材的积累同样需要从这两个方面入手。为什么著名的作家写得好，一方面是要尽可能地去读书，借鉴前人的经验，另一方面那就是拥有亲身的体验。这一点是非常重要的。很多作家之所以能写出惊世之作，很多情况下得益于他们常常有不同于常人的特殊经历。

这里所说的写作素材，它包括事件、人物、景致、场面、物体，以及在参与、观察、体验过程中的心理、感受等等。

这个方面的积累需要我们的老师、家长，在平时的学习与生活中注意引导孩子有意识地进行。既不能放任自流，不管不问，也不能事无大小，处处设卡，搞那些让孩子戴着镣铐去跳舞式的傻事。现在有的老师或家长叫孩子观察，还未出发就先布置一道作文题，这样，孩子们不仅不爱写作文，连观察的兴趣都没有了。

很多著名的作家都说，作文没有法，写多就是最好的法。写作和阅读一样，是在写作实践中形成写作能力的。就拿最基本的习作能力来说吧，比如怎么做才叫明确写作要求，明确需要表达的话题等等，都不是靠理解哪些概念，死背那些名词术语能够解决的，改造我们的写作教学，很重要的一条那就是创造条件，让孩子们快快乐乐地多写。光靠一个学期七次或八次课堂作文，恐怕是练不好写作的真本领的。

作为老师，应该做些什么来教好小学作文呢?

小学生作文的性质是练笔，是习作，不是创作。课程标准规定，低年级写句子、写话，中高年级习作。作文一点也不神秘，只要会说话，会写字，就能写文章。高玉宝、高尔基等人没上过多少学，却写出了著名的作品，便是证明。“作文就是用笔写话”“我手写我口，我手写我心”。作文是生活的需要，它不是一种点缀，一种装饰，而是生活本身。作文“如同衣食一样，成为生活上不可缺少的一个项目”，它能够使生活更加丰富，更加充实。明确了小学生作文的性质，就不会要求过高、急于求成，就不会让所有学生的习作向“优秀作文”看齐，揠苗助长。

“兴趣是最好的老师。”苏霍姆林斯基说。每一个儿童就其天资来说，都是“诗人”，只要在教学方法上“打开创作的源泉”，就能使诗人的琴弦发出美妙的乐声。从低年级写句子、写话开始，就要激发兴趣，使每个学生在练笔时，都有一种欲望，一种冲动，一种跃跃欲试的心态。这样，写话、习作成为一种乐事，而不再是负担。各年段教师，都要重视激发学生习作的兴趣，并想方设法将习作兴趣长久地保持。这是教师要花心思的经常要做的工作。

求真，就是习作要“有真意”，说真话，说自己的话，不说假话、空话、成人话;立诚，就是“诚实地说自己的话”，老老实实，实事求是。“诚于中”才能“形于外”。为人真诚，才能说真话，吐真情。这既是作文的问题，又是做人的问题。我们要通过作文教学，既教作文，又教做人，既不断提升学生的作文能力，又重视正确价值观的引领。对小学生来说，作文要做到求真、立诚，就要有作文内容。作文的源头活水是充实的、鲜活的生活。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要想习作不胡编乱造，不搞“五子登科”——动辄就是推车子、抱孩子、领瞎子、捡票子、让位子，就得有生活，投入现实生活，开源活流，就得做生活的有心人，善于观察，勤于思考，不断有所发现——世界上不缺少美好的`事物，缺少的是善于发现的眼睛。

作文是技能，不是知识，空讲文章作法是无济于事的。一定要勤动笔，少束缚，要放手让学生写，用自己的语言、自己的思路写自己想写的内容。要把练笔渗透到阅读教学之中、各科学习之中、日常生活之中，只靠每学期几次习作，是不可能形成很强的作文能力的。作文还是一种习惯，习惯的养成靠历练。当种种好的习作习惯一旦养成，必然具有很强的作文能力。因此，教师要把习惯培养作为作文教学的重要任务，贯穿于习作教学的全过程。各个年级的教师根据年段要求，注重落实以下习惯的养成：勤于观察体验的习惯，积累生活材料和语言材料的习惯，想清楚再写的习惯，勤于读书、乐于动笔的习惯，修改自己作文的习惯，规范、工整书写的习惯。

习作能力的根，是阅读能力。阅读是写作的基础。“劳于读书，逸于作文。”一是说，“怎样写”，大多是从阅读中悟到的，凭借课文这一个个例子，可以使学生举一反三，既不断熟练阅读的技巧，又不断习得作文的技巧。就写论写，往往捉襟见肘，以读促写，才能海阔天空。二是说，“厚积才能薄发”。既要加强和改进阅读教学，重视读中悟写，读中学写，体现读写结合;又要加强课外阅读，好读书，读好书，读整本书，开阔眼界，丰富知识，提高认识，增加文化和语言积累。“读书破万卷，下笔如有神。”勤于读书，大量阅读，必能促进作文能力的提高。

总之，作文教学要体现快乐作文、放胆作文、生活作文、个性化作文等理念，让学生真正爱上写作。

辅导小学作文【篇9】

小学5年级作文辅导

打开尘封已就的记忆宝箱;推开满是灰尘的回忆之门;翻开闪着金光的回忆相册……“啊!”我惊奇地发现――六年了!多少个日日夜夜交织成一场梦,小学五年级作文辅导，一场足以让泪水打湿枕头的梦。这场梦，使我看到了一年级那个被人当成留级生的我，看到了三年级时那个因成绩较好而飘飘然，导致成绩下降的我，看到到了去年那场含着泪打完的乒乓球赛――

那是上个学期，学校举行体育周运动会。我参加了六年级组的.男子乒乓球比赛。规则如下：比赛分为A、两组，每组第一名进入决赛;每组的三名队员各和另两名队员交战一场，两战全胜者进入决赛，如无全胜者，则看失球数，失球数最少者进入决赛。根据抽签，我分在B组。我的第一个对手是谢宝峰，平时我与他打球是，丝毫没有占过上风。因此,小学五年级作文学习，要想打赢他是非常困难的。然而，比赛是，我出乎意料地找到了他发球的规律，一招招巧妙的杀球将他逼得走投无路，最后战胜了他,小学六年级作文辅导。随即便是第二个对手――雷诺涵。此人一向沉着冷静，该出手，很难应付。比赛时，我与他周旋至十比十平，最后一球定胜负。这一球，谁也不敢轻易出手，生怕失误，最后，我沉不住气,小学作文周周练，在确保万无一失的情况下，轻轻使了一招上旋球，解决了他。这样，我就以两战全胜的战绩杀入了决赛。我的对手是赛前我最担心遇上的――马昊。他打球一点也不含糊,小学生轻松作文，基本功很扎实,小学三年级作文，杀球的次数非常平凡，可失误很少。比赛一开始，我也不知道这么了，他频频失误，使我连连得手，打到七比四是他叫了一个暂停，我赢了他三分，心里很高兴。比赛重新开始，他像换了个人似的向我发起了猛烈的进攻。最后我含着泪把到口的鸭子送给了别人。

同学们，请大家在这最后的几十天里，多关注关注母校，回忆回忆，你在这流下的每一滴汗水，淌下的每一滴眼泪。你会发现：六年的小学生活，就像你在沙滩上行走留下的一排脚印，明天就将被岁月抹去，将会永远地小时，将会成为你心灵里永远忘不了的美好回忆!

辅导小学作文【篇10】

小学生作文辅导方法：记叙文写作

很多家长会咨询老师小学生作文辅导方法有哪些？在小学阶段，孩子们会接触到记叙文、说明文、议论文三大文体，其中又可以分为写人、记事、写物、观后感、看图作文等等。小学阶段写作水平决定了以后的写作水平，因此很多家长着急是有理由的。

但是家长每天都要上班，没有时间去学习小学生作文辅导方法；再加上家长自己没有像老师那样经过专业的训练，所以对于孩子的写作十分头疼，又不知道辅导方法。

接下来我会按照作文的体裁来一一给大家讲述辅导技巧。先来看看写景类记叙文的辅导技巧。(更多作文辅导技巧，关注微信jtyjiaoyu)

1.确定主题

写景类的记叙文一般都是要讲述自己到过哪些地方，那个地方都有哪些景色。家长可以引导孩子，问问孩子去过的地方都有哪些，最喜欢哪个，或者对哪个印象最深刻，这样就可以确定写景的地点，即主题。

2.把景点的事物罗列出来

既然是写景，就要有描写的对象。在草稿本上按照时间顺序（先看到什么，后看到什么）、或者空间顺序（左边有什么，然后右边有什么等等）把记得的事物罗列下来。这样写起来就显得有理有条，条理清晰，老师和同学一眼就能看明了，这样的作文不被赞扬都难。

3.把事物的特点描写出来

写景类记叙文最关键的环节就是把景点里面的景物、已经出现的事物给写活——就是要求描写要生动，特点要突出、全面，比如颜色、形状、位置等等，让人可以想象得到事物的外貌。把景物描写得生动就少不了几种修辞手法：比喻、拟人、排比。这三种是最常用到的手法，把景物比喻成一个人，它的状态一下子就出现了，而比喻也让我们想象得到景物，排比则可以增强文章的节奏感，读起来朗朗上口。

4.要夹杂抒情色彩

在写作的时候抒情，就是要把个人的观点写进去，可以是个人对景物的感情（喜欢、厌恶）。其实在第三点的作文写作技巧时提到的拟人手法，就是运用了一下抒情的手法，把自己的感情融入到景物当中。这让景物变得有血有肉，读起来很温暖。

5.写好开头与结尾

写到第四步，这篇文章就差不多成型了，写作就缺一个好的开头与结尾。好的开头可以要包含四要素：地点，时间，人物，事件。就是什么时间，我去过哪里，遇到了什么，让我记忆深刻，难以忘怀。当然还可以有其他写作方式，不要拘泥于一种。

结尾可以呼应开头，抒发自己的感情。

孩子写作文最常见的问题是不懂写什么，这就是缺乏写作素材的表现。生活是素材取之不尽的源泉，大部分的写作素材都是从生活中提取而来。家长可以引导、启发孩子回忆自己熟悉的人和事。

平时多鼓励孩子多观察周围的生活，家长也可以把每天看到和听到的事情和孩子一起分享，并分析给孩子听。如果经济条件允许，可以买一些书籍，比如杂志、作文

另外，要有目的地带领孩子参加一些社会活动，比如逛市场，去旅游，可以拓宽视野，增长见识，丰富生活。如果老师布置一篇《我最难忘的一次旅游》，那么孩子就可以讲述了自己的旅游经历。要是只是让孩子呆在家里，不出去，那么他又怎么懂得写呢？

我遇到过一个5岁的男孩子，他去过玉林、贵港、北海、昆明等城市，只要问他去过哪，他就会侃侃而谈，自豪地告诉别人自己到过哪去过哪，遇到了哪些事，见了哪些人……

3.让孩子养成写日记的习惯

光懂得技巧是不够的，还要引导孩子多写，写多了就自热而然会写了。家长要给孩子买一本日记本，鼓励孩子每天写日记，把每天所见所闻所感记录下来，这不仅可以达到积累素

材的作用，还能达到锻炼文笔的目的。当写日记形成一种习惯或者一直能力的时候，写作文就不会是一件苦差了。

4.家长指导孩子修改文章

好文章是改出来的。当局者迷，旁观者清，很多孩子看自己的文章是看不出什么问题的，因此需要家长来查看，并给出修改意见。

5.让孩子多看用范文

很多时候，作品都是从模仿开始的，当模仿到一定程度就会变成自己的能力。一篇精彩优秀的范文都会有值得借鉴的亮点，比如比喻、拟人等修辞手法，在人物描写中，还会有一些，这些都可以开拓孩子的写作思路。

辅导小学作文【篇11】

如今，教育问题受到人们的极大关注，作文教育加盟市场的发展行情也越来越火热，父母纷纷给孩子报名参加各种培训班，让孩子能够轻松学习。随着越来越多的投资商加入到作文教育加盟市场中来，但是很多人没有经验，不知道如何开始。而要想作文教育加盟店能够快速盈利，就要掌握如何能够快速招到学生，接下来为您详细介绍一下。

教育加盟机构想要快速的招到学生，那么就要懂得如何利用赠品。不但是把免费的东西做的有价值，而且把有价值的东西做的更有价值。喜欢占便宜是人的本性，所以家长即使并不需要让孩子上你的课，他也不会拒绝领一份免费赠品，对家长来说，赠品是一种免费的给予，而成功的招生就是用这种给予来培养家长的一种消费习惯。下面我们就来说说教育机构如何快速招生。

教育加盟机构如何快速招生，我们应该如何使用赠品?送赠品也有必须遵守的原则：赠品要与主打课程相关。设计赠品时，就是让你的主打课程更招人，因此赠品必须与主打课程相关。赠品一定要低成本，高价值。为赠品塑造价值。即使是赠品，你也需要塑造价值。没有经过塑造价值的东西，即使是免费，别人也不想要。

作文加盟店怎样才能快速招生呢?作文教育加盟店的市场前景本来就非常好，如果再能结合一些父母的消费心理，处处为顾着想那就更好了，想不赚钱都难。这就是以上我给大家介绍的一些快速招生的方法，希望能够对您有用，让您快速赚钱。

缩写小学作文十一篇

写作是我们内心的站点，记录着我们每一个思想的沉淀。它可以让我们重新发现和欣赏周围环境的美丽。然而，要写好一篇作文需要一些技巧。在这里，我推荐给大家一篇与“缩写小学作文”相关的文章，它非常出色。为了创造更美好的未来，我们要不断提升自己！

缩写小学作文【篇1】

有一位孩子刚出生的时候，一只手掌就有六根手指头。被当地视为不祥之物，于是想害他。他的母亲为了救他，因而躲进一所深山里。于是，这位孩子在深山长大了。名为“六指头”。

十多年过去了，一天，他在一次打猎中，打死了一只猛虎，顺便获得一只虎崽，取名为“金叶子”。金叶子便在他的养育下成长起来。之后，金叶子生了两只虎崽。但六指头也被人们发现了，并把他捉了起来，准备在一天晚上将他当做祭祀的祭品。那天晚上，人们把他绑在树桩上，点起了火焰。就当火焰要灼烧他的皮肤时。金叶子冲了上来，救下了六指头，并将自己的两个孩子交给了他。用自己的肉体去抵挡人们发射的子弹。六指头含泪奔回山谷，并精心养育它的一代又一代……

缩写小学作文【篇2】

从前有一个猎人名叫海力布，他热心帮助别人，大家都非常尊敬他，热爱他。

有一天《猎人海力布》出山打猎，在狮身里看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙就下了小白蛇，小白蛇告诉海你不他是龙王的女儿，为了感谢海丽不救命之恩，小白蛇说他家里有许多珍宝，可以送给猎人海力布。

小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一块儿有先例的宝石，谁喊着这块儿先宝石就能听懂世间万物的语言，就连大自然的风声细雨也能听清楚，但他也有一个危险的缺点，就是自己听到其他动物发出的声音不能告诉别人，否则马上就会变成一块儿石头，而且永远都不会变成人了。

但是后来海丽不听到了一群鸟议论灾难的事情，他为了救相信牺牲了自己，换出了他的乡亲父老和朋友的生命。

但他永远的变成了一块石头。

当乡亲们脱离了危险，找到了这块石头，世世代代的纪念着他海力布。

缩写小学作文【篇3】

古时候，有个国王，他叫有两个宰相，一个叫哈里德一个叫弗佐欧。他们二人政见不合，经常会因为一些小事而吵闹不休。国王无法调解他们之间的矛盾。只好让弗佐欧离开进城去做一个地方的藩王。

二人分开后，虽然都想缓和他们之间的矛盾，但谁也不愿意向对方低头认错。

有一天，一个穿着破烂的人来到了弗佐欧的王府，从怀里掏出一封信，说是哈里德宰相亲笔写的。可弗佐欧根本不信，但在那人的坚持下，弗佐欧也将信将疑起来，为了确认这封信的真假，他便派仆人去取询问。哈里德听说了，猜到那个人一定是想骗取钱财，但他转念一想，一用此事来调和他和弗佐欧的关系不是很好吗？

于是，他给弗佐欧亲自写了一封信，说确有此事负责。弗佐欧收到仆人的回报，十分高兴，便赏了那个身穿破烂的人许多钱才，对哈里德的态度也好了起来。那个说谎话的人回到京城，就去给哈里德请罪，说自己伪造了他的亲笔信，骗取了许多钱财，请他惩罚自己。但哈里德却大笑起来说：你消除了我们之间的仇恨。我不仅不会惩罚你，还要奖励你呢！说完哈里德便奖励给他许多钱财和衣物。

就这样，因为一封假信一个穷光蛋变成了大富翁，一对仇敌也变成了朋友。

缩写小学作文【篇4】

从前有一个猎人名叫海力布，他很乐意帮助别人，大家都非常喜欢他。

有一天，海力布去打猎时，看见一只老鹰抓着一条小白蛇，急忙弯弓搭箭救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉海力布说，她父亲龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石就能听懂各种动物说的话，不过动物说的话只能自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。

小白蛇带着海力布进了龙宫，龙王为了感激他，让他自己挑选珍宝。海力布什么珍宝都不要，只要龙王嘴里的宝石，龙王答应了。从此以后，有了宝石的帮助，海力布打到的飞禽走兽就更多了，分给乡亲们的猎物也更多了。

美好的日子就这样过了几年。一天，海力布去深山打猎时，从一只鸟的口中得知，当天晚上，他们居住的地方会发生一次大灾难，大山要崩塌，大地要被洪水淹没。海力布听到这个消息后，就急忙跑回家对乡亲们说，劝他们离开这里。可是乡亲们却对他说的话不相信，不肯离开自己的辛辛苦苦建造的家园。着急的海力布便一五一十地把自己如何得到宝石故事说了，刚说完，海力布就变成了石头。乡亲们看见海力布变成石头，十分伤心，大家都后悔没有听海力布的劝告。就在他们走在逃离家乡的路上时，忽然听见一声巨响，乡亲们回头一看，大山崩塌了，大地被洪水淹没了，他们生活的家园变成了一片汪洋。

得救的人们非常感恩舍己为人的海力布，他们把这件事情告诉一辈又一辈的后人，海力布英勇救人的故事就这么世世代代流传到了今天。

缩写小学作文【篇5】

1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，病得实在跟不上队伍，指导员就派老班长留下照顾我们。

两袋青稞面不到半个月就吃光了。老班长为了帮我们弄吃的，整夜都合不拢眼。一天，他在水塘边看见有鱼，就用缝衣针弯成鱼钩给我们钓鱼吃。以后，我们每天都有鱼汤喝，可我却从来没有看见老班长吃过鱼和汤，我问老班长，他都说吃过了。于是，有一次吃过饭，我悄悄地跟在老班长身后，见他在吃草根和我们吃剩的鱼骨头。老班长发现我知道了这件事，就让我别告诉那两个小同志，还跟我说弄一点吃的不容易。

第二天，端来的鱼汤特少，我端起碗，怎么也送不到嘴边。老班长就叫我不要太脆弱！过了几天，终于接近草地的边了，老班长却突然不见了。我们发现他已经昏倒在了水塘旁。这时，我们马上给他端来了鱼汤，可老班长已经奄奄一息。他嘱咐我们别浪费食物，坚持走出草地去。

接着，他慢慢地闭上了眼睛。这时，我伤心极了，小心地把老班长留下的鱼钩包起来，想等革命胜利后，把它送到革命烈士纪念馆去，让子子孙孙瞻仰它。

缩写小学作文【篇6】

叙利奥是小学五年级的学生，父亲白天在铁路上工作，晚上以抄文件来养家糊口，一家人的担子全压在他身上。于是叙利奥想帮父亲抄，可父亲无论如何也不答应。

一天晚上，叙利奥等父亲睡了后，偷偷帮父亲抄写。

第二天，父亲没发现叙利奥在抄写，他便每夜起来抄签条。后来，他因睡眠不足，白天上课，晚上做功课都在打呵欠，甚至睡觉，父亲先是提醒，后来开始动怒了。叙利奥又不打算继续抄了，毕竟是他头一次挨骂。

吃晚饭的时候，父亲说多挣了六元四角时，他又心动了。

四个月了，叙利奥夜夜工作，父亲对他冷淡了，不想看到他，不多跟他说话，甚至不管他了，父亲仍旧责骂他。

后来他的工作终于被发现了，父亲觉得很对不起儿子。叙利奥睡了，这是睡的最好的一次觉。

缩写小学作文【篇7】

从前有一个男孩父母都死了，跟着哥哥嫂嫂过日子，哥哥嫂嫂带他不好，让他睡在牛棚中，牛跟他很亲近，他老是把牛和牛棚打扫的干干静静干草筛的一点土也没有牛舒服，他也舒服，人们见他每天都出去放牛，就叫他牛郎。

日子一天一天的过去了，牛郎也长大了，哥哥和嫂嫂假惺惺的跟他说：你如今长大了，该成家立业了，一头牛和车给你，其他都归我们。牛郎想了想，这个地方已经对他没有任何意义了，为何还要恋恋不舍呢?于是拉起牛，和车就走了。

牛郎离开家后，每天上山砍柴养活自己，还盖了一个草房子。一天，他听见有人在叫他，原来是老牛，他并不觉的奇怪，凑过去提听，明天黄昏会有许多纱衣摆放在岸边，你要捡起粉色的，然后钻进森林里，跟你要纱衣的姑娘就是你的妻子，这个好机会可别错过了。牛郎高兴地点了点头。

第二天黄昏，有好些纱衣摆放在岸边，果然有一件粉色的纱衣，牛郎拾起那件粉色的纱衣，就往森林里去，不一会，他就听到了一个声音我的纱衣呢?牛郎连忙捧着纱衣走了出来，姑娘，在这呢!这位女子名叫织女是王母娘娘的孙女，牛郎给织女讲述了自己的童年，织女听得入神，牛郎跟织女说，既然我们都能吃苦，就结为夫妻，一起过日子吧，于是他们成了夫妻。

王母娘娘知道了织女和牛郎做了夫妻。一天他亲自去牛郎家察访，牛郎正好在地里干活，她抓起织女就飞了起来，牛郎赶紧披上老牛的皮去追织女眼看着快要追上了，王母娘娘用玉簪画出了一条银河将他们两个隔开了，这就是牛郎星和织女星

日子久了，王母也拗不过他就让他农历七月见一次面。

缩写小学作文【篇8】

开门见山

由于诸葛亮比周瑜有能力，所以周瑜非常妒忌诸葛亮的才干。

陈述事例

有一次，在商议军事的时候，周瑜借三天内造十万支箭来陷害诸葛亮。谁知，诸葛亮满口答应，还说只用三天的时间就造好箭，还说到时请派人到江边搬箭，并立下军令状。周瑜心中暗喜，还摆酒席招待他。

周瑜和鲁肃都不太相信诸葛亮能在三天之内造十万之箭。于是，周瑜就派鲁肃去探听。

诸葛亮见了鲁肃，向他借了船、士兵与草把子，并要他保密。

第三天三四更的时间，这时正大雾漫天，诸葛亮把鲁肃请到船里饮酒作乐，与此同时命船开向曹营，船被绳索连着，一字摆开，让士兵们一起擂鼓呐喊。曹操不敢出兵，只让弓弩手射箭，船的前插满了箭，诸葛亮下令把船调过另一面受箭。天快亮了，诸葛亮就命士兵们齐声高喊“谢过丞相的箭”船靠岸时，搬箭的士兵刚好来了。当周瑜知道了“借箭”的经过时，长叹一声，说“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

缩写小学作文【篇9】

1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，走得慢，老班长留下照顾我们。

半个月，青稞面都吃完了。老班长正为吃的发愁时，发现池塘有鱼，便给我们钓鱼，做鱼汤喝。

我从未见老班长吃过鱼，而他却说吃过了。有一天，吃完饭，我悄悄地跟在老班长身后，见他只吃草根和鱼骨头。老班长看我发现了这事，就给我讲弄吃的不易，让我别告诉两个小同志。

渐渐接近草地边了，我们病得越来越重，老班长也瘦得皮包骨头。这天，老班长说要好好弄点吃的，他去钓鱼，我们四处找野菜，拾干草。过了很久，也不见老班长回来，我们在一个池塘边发现了老班长。当我们费了很大劲才弄好鱼汤时，老班长已经奄奄一息了。

老班长鼓励我们一定要走出草地，自己却慢慢闭上了眼睛。我们扑在老班长身上，抽噎了很久。我把鱼钩包好，想等革命胜利了，送到革命烈士纪念馆里，让子子孙孙都来瞻仰它。

缩写小学作文【篇10】

1935年秋天，红军进入草地，我和两个小同志病得实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们。炊事班长快四十岁了，对大家特别亲，大伙都叫他“老班长”。

我们在路上把青稞面吃完了，老班长就给我们做鱼汤，我们端起碗来就吃个精光，可是我却从来没有见过老班长吃鱼。

有一次我问了老班长，可是老班长却说他吃了，我不相信，就跟着老班长，一看原来老班长吃的是一些草根和鱼骨头，老班长还找理由隐瞒，告诉我找鱼饵的困难，我一句话也说不出来，竟扑到在他怀里哭了，一天又一天过去了，我们的食物越来越少了，我们四人就这样搀一段，一段，终于走到草地边上了，可是老班长却奄奄一息了，他为了给我们找食物，牺牲自己的生命，他那崇高的品质感染着我们每一个人！

我把老班长留下的鱼钩小心的包起来，我想等革命胜利以后，一定把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。要让他们知道，在这个长满红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！

缩写小学作文【篇11】

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。

周瑜用即将水上交战而军中缺箭的借口，马上命令诸葛亮十天之内造十万支箭，可是诸葛亮却说只要三天就可以做好，还立下了军令状。周瑜认为三天之内是不可能造好十万支箭的，于是命令鲁肃去探听。

诸葛亮见了鲁肃，便叫鲁肃要二十条船，要一千个草把子，鲁肃答应了。到了第三天的四更时，诸葛亮请鲁肃去取箭。这时大雾漫天，诸葛亮的船向北岸驶去，船头朝西，船尾朝东，一字排开，靠近曹军水寨。曹操以为有很多敌军进攻，便调来很多弓弩手朝船上射击。这时候，诸葛亮下令船头朝东，船尾朝西，一字排开。天渐渐亮了雾还没有散，诸葛亮的船驶去南岸，曹军知道上当了，要追也来不及了。终于靠岸了，周瑜来搬箭，发现每条船有五六千支箭，一共有十万多支箭。

鲁肃把借箭的事告诉周瑜，周瑜长叹一声："诸葛亮神机妙算，我真比不上他。"

秋天小学作文十一篇

在平时的学习生活中，我们动不动就要写一些文章，写好范文能够给大家提供好的参考，在哪里可以找到相关的范文呢？小编特别从网络上整理了秋天小学作文十一篇，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

秋天小学作文【篇1】

一阵秋风刮过，秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间。小草戴上了黄帽子，桂花散发出淡淡的甜香，仿佛在告诉我们：秋天来了！

我走到田野里，看见棉花穿上了雪白的长裙，高粱笑红了脸，玉米挂着长长的胡子，金黄的麦穗沉甸甸地累弯了腰。农民伯伯正汗流浃背地忙着收割庄稼。

我循着香味来到一片成熟的果园，看见红红的苹果露出了笑脸，橙黄色的桔子闪着金光，紫色的葡萄像一粒粒玛瑙，金黄的鸭梨像个不倒翁，火红的柿子像灯笼一样高高地挂在枝头。果农们脸上洋溢着幸福的喜悦。

我跟随着南飞的大雁来到山林。原本一片片翠绿的树叶被霜露染成了五颜六色，有的绿里透着淡黄，有的黄如骄阳，有的红艳似火，有的闪着耀眼的金光。爬到山顶往下看，简直美不胜收，枫叶的海洋如变幻莫测的调色板随风飘荡出斑斓绚烂的浪花。

秋天，真是一个丰收的季节，幸福的季节，美丽而又多彩的季节！

秋天小学作文【篇2】

炎热的夏天悄然离去，秋天在风中来临。大雁组成了“人”字，飞向南方。

果园里的水果很多。每个人都带着篮子从四面八方来到果园摘水果。每个人都兴高采烈地摘水果。梨、苹果和橘子的含水量特别丰富，可以用来解渴。

枫叶是红色的，像一张邮票。落下的枫叶被孩子们用作书签。银杏树是黄色的，像一把小扇子。真的很不错。松树挺立在山顶上，像一个保护森林的士兵，挺立在山上。

小动物们准备过冬，小青蛙们挖洞睡觉。小松鼠跑到松树上摘水果。在冬天，小松鼠不会跑出去找食物。鸟在树上盖房子，用树枝一个接一个地盖。

多美的秋天景色啊！

秋天，像一幅画，一幅迷人的秋景映入我们的眼帘。这是一个收获的季节，一个让农民的叔叔开怀大笑的季节。

在果园里，苹果树上的苹果迎接着穿着红裙子的小娃娃。有些苹果说：“看看我，我是那么大，那么红，那么圆。一定很好吃！你还在等什么？一些苹果从树上探出头来，好奇地欣赏着秋天的美景。梨树上的梨子也在招呼我们：“看我，我脸上的雀斑可爱吗？”不可爱吗？别说，它很可爱。晶莹剔透的葡萄就像紫色的宝石，挂在架子上。

在菜园里，茄子穿着紫色的袍子真好看；玉米伸出它只有在秋天才能张开的手，向人们展示它那羞涩的脸；卷心菜和豆类······

秋天是如此美丽。我喜欢秋天，秋天的收获和风景。

秋天小学作文【篇3】

背后吹来一阵阵凉飕飕的风，感觉鸡皮疙瘩掉了满地。风大哥好像在告诉我们：秋姑娘回来了。

走进果园，一眼望见红彤彤的大苹果挂在枝头，伴随着风大哥，摇啊摇，摇啊摇，像躺在摇篮里的小宝宝。小鸟在边上唱起歌，就像唱摇篮曲似的。黄澄澄的橘子又大又甜，用小刀这么一上一下划着，汁就一下子流了出来，可以盛上一小杯了。

走进花园，色彩缤纷的花朵，映入眼帘，就像一幅绚丽多彩的油画。秋天，桂花是不可缺少的。一棵桂花树上就能长出无数朵小花。那香味很清新，颜色有三种：黄、橙、白。橙色的最香，桂花在风的引导下，一朵一朵地往下掉。小时候见了会大声喊：“下桂花雨了，下桂花雨了！”桂花还可以做成甜品，比如桂花糕、桂花茶、桂花饼……

走进公园，几棵银杏树的叶子在阳光的照射下冒金光。叶面的形状是扇形的，像扇子长在树上，可漂亮了！风大哥鼓起腮帮子使劲吹，银杏树叶在风中翩翩起舞，就跟蝴蝶一样，

我们能看到美丽的风景，吃到香甜的水果，都是农民伯伯的功劳。我爱秋天，也感谢农民伯伯。

秋天小学作文【篇4】

秋天，夏天的热溜走了，秋天随之降临了，水也变冷了。一阵秋风吹来，让人们心旷神怡。果园，瓜果飘香，人们在欢笑声中度过了，天气变凉，人们衣服穿的多了，穿得厚了许多，人们从温暖中度过了秋天，当然，树叶有的绿、有的黄、有的金……人们也在美丽中度过了秋天。

果园里，黄黄的柿子在果园中生长，红红的石榴咧开它的“小嘴巴”笑了出来，农民们看着它们长着长着就长满了整个小果园子，微微咧开嘴，满脸红红的，如石榴一样。整一个小果园子是农民辛苦的成果，当然，园子里也长了植物。桂花，桂花树的样子，笨笨的，不像梅树那样有姿态，不开花时，只见到满树的叶子，开花时仔细地在树丛里找，才能看到那些桂花，可是桂花的香气太迷人了。桂花摇落后，挑去小枝小叶晒上几天，太阳收在盒中，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。

秋天，菊花开得很艳，有红的、白的、黄的……它们有的正在怒放，尽力向人们展示自己的美丽姿态，有的还是花骨朵儿，像一个害羞的小姑娘。习习的秋风，正在把它们的香气播散到远处。

我喜欢秋天，因为它是一个金色的季节，一个丰收的季节。

秋天小学作文【篇5】

当一缕温暖的阳光驱走冬日的严寒，春天的脚步就踏进了大地。春天，因为有春风，才万紫千红总是春吧！春天，我不想过度的去描述它。因为赞美它的文章太多了！不过我像告诉你：春天吹来的春风能播种！记着这一点，它很重要。还有，春天的花虽然美丽，但是却有这大地精心的哺育与呵护，记着这一点，它也很重要。

时光如流，转眼到了夏天。夏天，炎热和酷暑烤熟了大地。到哪里都是热的，就算到了空调房也不例外。热啊，真是的，听，那知了都被热流唤醒，出来唱歌了；街上哪里还有几个人，都在家呢，怪不得要放暑假。呵，荷花却开了，开得很好，很漂亮，像个君子。可除了它，我数不出什么美丽的、高雅的、纯洁的花了。哦，真是扫兴，就只有这一种花？难道这是上帝的安排吗？

可秋天却不一样，丰收了，花也开了。因为有了金风，那些受了夏日的炎热和入秋的一丝丝冷意的花都开了。那稻子黄得耀眼，甘蔗一片碧绿，高粱红彤彤的，还有一切一切……难道你不觉得，受过磨炼的花更美吗？受过岁月洗礼的种子丰收得更壮观吗？我像是肯定的，我认为秋天的万物比任何一个季节的东西都要好，好上百倍，千倍……

人何尝不是这样？受过委屈、挫折、磨炼，经历过困难经受过阻碍，最后通往成功。我想那是夏日的酷暑。另外，还要加上一点不顺心的事情，就像秋天的一丝丝寒意。但绝不会像冬天一样凄凉，因为还没有那么悲惨，人生就像夏天和秋天，但重要的是秋天，有不顺心的事情，一定要往好处想，那么就会度过，获得丰收和绽放！

也许吧！秋天

秋天小学作文【篇6】

秋风起，寒霜降。那些逢秋必落叶的树，枝头已逐渐变得光秃秃的。枯叶纷纷扬扬的落在大地上，就像给大地铺上了一层厚厚的地毯。轻轻踩上去，哗——响成一片，那是它们最后一声叹息。

北雁南飞，晓来谁染霜林醉?那万山红遍层林尽染的红枫叶是专属秋天的'美景。远远望去火红火红的枫叶就像天边灿烂的红霞，光彩夺目。秋风过处，层层叠叠、密密麻麻的枫叶挂在枝头上正打着曼妙的节拍在翩翩起舞。我不禁仔细的端详起这美丽的枫叶，只见它们的形状就像张开五指的小手，殷红的颜色就像被哪个调皮的孩子整手沾满了一不小心打翻的红颜料。再仔细一看，叶片上还布满了清晰地叶脉曲曲折折的，纹路就像一副小地图。叶片边缘上的锯齿柔软又均匀，就像给叶子镶上了一圈精美的小花边。拈起细长的叶柄，望着火红的枫叶。我想：这是秋天最美的旗帜。

银杏叶也赶着换上黄袍。有的匆匆忙忙还没来得及换，仍穿着绿袍，扇形的叶片上只露出黄色月牙似的边，就像在给蓝天一个浅浅的微笑。成片的金色叶子挂在树梢，就像一只只金孔雀在炫耀着开屏后美丽的尾巴。银杏叶的叶片很薄，细细的叶脉呈放射状分布在扇形的叶片上，使它们看上去就更像一把把精致的小折扇了。它们不停地在枝头扇呀、扇呀，把这秋意扇的就更浓啦。

欣赏着秋天的树叶。我想：当无情的季节来临时，我们要像美丽的枫叶和银杏那样遇霜犹茂，笑对多情的生活。我们不能像飘零的落叶那样望秋生零，无可奈何的告别繁茂。

秋天小学作文【篇7】

你知道海宝吗？海宝是个可爱的小人儿，他有着宽容的心和天天快乐的情绪。他总是愿意帮助别人，并且向别人虚心学习，因此他的朋友有很多很多。海宝天生就是这样的孩子吗？不是的，因为他善于仔细观察，善于学习。海宝的妈妈是大海，他经常看见各种大大小小的河流汇入妈妈的怀抱，妈妈都一视同仁地接纳。有一天，他问妈妈：“为什么河流有大有小，水量有多有少呢？妈妈说：“因为他们走的路不一样，有的河流很勇敢很开朗跟河边的树和草，堤坝，岸边的人们等都是好朋友，所以他的水很清，水量很大；有的河流怕吃苦，绕来绕去，走了很多弯路，也不跟身边的伙伴好好合作，人们也不是他的朋友，后来他的水量就越来越小呢。“海宝听了，心里开始心疼那些小河流了，觉得应该帮助他们走正确的路，让他们有很多朋友来帮忙，让他们的水量又清又多，所以海宝决定去帮助那些小河流……海宝就是这样一个好孩子。

它不但是个好孩子，而且还是中国XX年上海世博会的吉祥物。它以汉字“人”字为核心创意，配以代表生命和活力的海蓝色。它的欢笑，展示着中国积极乐观、健康向上的精神面貌；它挺胸抬头的动作和双手的配合，显示着包容和热情；它翘起的大拇指，是对来自世界各地朋友们发出的真诚邀请。

秋天小学作文【篇8】

一天早晨，我起床洗漱早餐后，便背起书包，坐在车上，哼着欢快的歌曲去上学。

到了学校不久后，我们就到操场上准备做广播体操，我稍一抬头，呀！太阳这是发怒了吗？热得像个大火球一样，直刺我的眼晴。天上的云彩应该被吓跑了，只留下几丝在与太阳“做斗争”，天空上除了蓝色还是蓝色。地上一点儿风也没有，仿佛空气被凝固了一般。我不禁想：“秋老虎”真的来了。

伴随着优美的音乐响起，我们做起了广播体操。原先感觉十分轻松，自在，跟着音乐，情不自禁地做了体操。可渐渐地，额头上已经湿润了。随着暴露在阳光下的时间增多，豆大的汗珠已在额头上说起了“悄悄话"，紧接着，如雨点般落下。啊，不好，现在身体已经不受我的控制了，像灌了铅似的有千斤重。

终于，体操要做好了，能回到凉爽的教室了，想想就高兴得一蹦三尺高。透过栏杆，我看到校园外的一只小狗在不停地吐舌头，好可怜呀！我不禁十分同情它。

到了教室，吹着电风扇，喝着冷开水，一切都是那么惬意。真爽快呀！

“秋老虎”，真是让人时喜时忧啊！

秋天小学作文【篇9】

秋天，果实累累、秋高气爽，当炎热的夏天走过时，凉爽的秋天正悄悄地向我们走来。

秋天是旅游的最好时机，这一天，我和亲爱的爸爸妈妈也去秋游了，我们先来到果园，那一个一个的大苹果上还有小露珠呢！柿子成熟了，向红彤彤的小灯笼，梨子成熟了······。这时我提出一个问题：既然三分之二的水果都长在树上的，那么大西瓜也是长在树上的吗？西瓜这么大，长在树上不是要把树枝给扯断了吗？后来，爸爸告诉我：“西瓜个头太大了，它是结在瓜藤上长在地面上的。”

接着，我们又去了花园，我们老远就闻到阵阵清香，那是桂花的香气，桂花的花朵不大，一簇簇的长满枝丫，芳香四溢。我们又往里面走了点儿，菊花盛开了，像小朋友们幸福的笑容，

我最喜欢石榴花，因为石榴花像火一样红，还有石榴树结的果子——石榴也很好吃哦！一粒粒晶莹剔透，像宝石一样，酸酸甜甜的真美味！

我喜欢五颜六色的秋天！

秋天小学作文【篇10】

我喜欢温暖的春天，炎热的夏天和寒冷的冬天，但更喜欢凉爽的秋天。“秋高气爽、硕果累累”等美好的词语都用来形容秋天的。

到了秋天，高高的天空，蓝的像一片海水，纯得像一块湛蓝的水晶。许多细碎洁白的云朵在空中飘动，仿佛一只只在海水里游动的小鱼，真是一幅优美的图画呀！

菊花开的那么艳丽多彩。有的金灿灿的，随风飘舞，像金是的稻子，有的红彤彤的，像一团团跳动的火焰，有的洁白如玉，像一个圆圆的小雪球，还有紫红紫红的，想一片片热烈的火烧云……

秋天的枫叶是美丽的，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”便是形容枫叶一片片火红，就像一团团燃烧的火焰，仿佛把人们的心都点燃了。微风吹过，偶尔落下几片红叶，就像一只蝴蝶在翩翩起舞。

秋天真是让人忍不住的喜欢它，秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。你们喜欢这美丽的秋天吗？

秋天小学作文【篇11】

秋天，就像一个魔术师。魔杖一挥，把地球变成了丰收的天堂。

当他来到农田时，他挥舞着魔杖，把稻田变成了金色的海洋。来到花园，丁香桂花开了。它也给菊花穿上新衣服，有红的，白的，黄的等等。菊花有各种形状，包括圆形和爪形。你单层靠近我，我挤你竞争。

来到果园，他挥舞着魔杖，金色的柿子成熟了，红色的苹果成熟了，紫色的葡萄成熟了……农夫的叔叔正在庆祝丰收。

树林里，梧桐树、槐树、杨树等枝桠舞蹈优美，树叶缓缓落下，形成天然的地毯。看到它的时候一定要在上面滚，听它“咯咯”的声音。灌木丛里，小松鼠在储存松果，黑熊在拼命吃鱼。蛇和青蛙正在为冬天准备食物！秋风凉爽，不像夏天那样炎热，也不像春天那样潮湿。它轻轻吹着黄色的银杏，红色的枫叶，绿色的松柏，还有褐色的小草。黄灿灿的银杏就像高大的模特。火红的枫林，苍劲的柏树，远远看去，就像是一座巨大的花园，也像是画家手中的调色盘，色彩斑斓，丰富多彩。

我爱秋天，我爱它清脆的秋天。我爱它芬芳的田野，它明亮的云彩，还有秋天人们灿烂的笑容。

家乡的风俗冬至作文包饺子(汇总十一篇)

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的家乡的风俗包饺子作文600字（精选11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

家乡的风俗冬至作文包饺子 篇1

一早就听说要包饺子，我早已开始计划，猪肉、玉米、芹菜馅的饺子，想想就口水直下三千尺，疑是银河落九天。

星期一，我挎着包饺子的材料悠悠走进教室，十分激动，在座位上摇头晃脑，迫不及待哩！

终于开始，我以迅雷不及掩耳之势夺过了一张饺子皮，塞了一大勺子肉，看看四面八方早已遇到重重困难的同学，脸上露的得意的笑，心中暗暗一想：“哈哈！看我真是个超级大天才，真是聪明呀。”我得意洋洋，可就是在那一刹那中，那一个并未合上口的饺子，一下子变身了，它成了一个活脱脱的、调皮的'小精灵，让我已经无法把持得住这个可恶的精灵，它正在我的手上跳起了“广播体操”，我哭笑不得，没办法，只好谦虚地学习一下了。

正巧，我们组的阿姨正在教学中，她熟练地包着，同学也热火朝天地学着，我悄无声息地盯着她手中的饺子，恰如一个乖娃娃。我真羡慕，学着阿姨的样子，专心致志地做着。“唉！”我翻了翻白眼，不想直视自己包的，魔鬼般的饺子，都快绝望啦！正当我一筹莫展之时，冷老师宛如天使一般，降临在我的身边，她慈祥地说：“我来教你们！”她将一个简单的方法向我们徐徐道来。首先，她拿了一个饺子皮，放入了不多不少的那点馅，粘了半圈的水在皮儿上，然后把中间一按，把旁边的皮一层一层向中间按，最后一只完美的饺子诞生哩！学着动作，仿佛一模一样，一次便已经成功了，我喜出望外，手舞足蹈，嘻嘻嘻嘻地笑了。“煮饺子了！”同学们一个个欢呼着，时不时看一看锅中的水沸腾没，时不时瞧一瞧饺子熟了没。一会儿，争先恐后地吃起饺子。同学们一口下去，好吃到忘了一切。

如果可以多举行几次这样的活动，那我一定会很珍惜，让我的生活丰富多彩。

家乡的风俗冬至作文包饺子 篇2

饺子是中国的传统食物，逢年过节大家都会聚在一起包饺子吃。除了春节有吃饺子的习俗之外，还有在冬至时吃饺子不会冻耳朵的说法，今天，我就尝试包饺子。

记得那是一个风和日丽的`日子，全家人都来到奶奶家，妈妈提议说“今天我们吃饺子吧！”大家都一致同意了。

于是我们开始包饺子了。妈妈对我说：“你也来学包饺子吧！”我虽然嘴上兴奋地说：“好啊，我一直想学呢！”但心里却不以为然：“有什么大不了的，我肯定比你包的还好。

说着，我就拿起一块饺子皮，一股脑似的放了一大块馅，使劲一捏，饺子皮炸开了，原来是我放的馅太多，把饺子皮给弄破了。爸爸大笑起来，这时，我脸一下子就红了，刚才那股神气劲全没了像泄了气的皮球，真是无地自容。

爸爸见此情景，怕我太尴尬，忙给我解围：“大家不要见笑，我们的孩子其实并不笨，一教就会，是不是？”爸爸转过身，给我使了个眼色，我连忙对爸爸说：“爸爸，你来教我吧！”爸爸笑着点了点头。这回我可认真了，仔细看着爸爸的动作，一步一步的学了起来。学完后，爸爸说：“该你了”我紧张极了，爸爸叫我不要紧张，但是我心里还是忐忑不安，爸爸好像看出了我的心思，语重心长地对我说：“没关系，包坏了可以再学嘛，谁一生下来就会呀！”爸爸的这句话使我勇气倍增，我学着爸爸的样子，终于包出了一个半圆的饺子，我顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。

这件事令我明白了一个道理：我知道了干什么事都不能自以为是。要谦虚，遇到不懂的事情要请教别人，不能不懂装懂。

家乡的风俗冬至作文包饺子 篇3

过冬至啦！人们在这一天会包饺子、吃馄饨，台湾人喜欢用糯米捏成鸡、狗、鸭、牛、羊……象征吉祥。爸爸妈妈工作平时很忙，我们很少在家包饺子，但是唯独在冬至这天，妈妈会早早地准备好各种肉馅和素馅在家里包饺子。

今年的冬至，妈妈像往年一样早早地准备好了各种饺子馅。中午放学后，我邀请了两个好朋友——王俊清和赵芊芊来我们家一起包饺子。一路上我们像一只只欢快的小鸟，蹦蹦跳跳，不一会儿就来到了我们的家。

“孩子们，快去洗手，准备包饺子啦！”我们刚一进门，妈妈就高声叫道。我们把手洗得干干净净，飞快地奔向厨房。

妈妈负责擀面皮，我们负责包饺子。包饺子可是我的拿手绝活。首先，我先给她们俩做个示范。我先拿了一张面皮，放了一些馅，把皮对折，左手托住面皮，用右手的大拇指和食指捏住一头，然后左裹一下，右裹一下，顺势再把面皮往上提一下，手不断往前走，顷刻间，一个带花边的小饺子就出来了。我小心翼翼地把它放在面板上，心里乐滋滋的。两个好朋友看了也羡慕不已，拿起面皮开始学习包饺子。

我们每人拿了一张面皮，我怎么做，她们就怎么做，我是一步一步地教，她们是一步一步地学。刚开始让她们少放些馅，这样容易包，否则，菜容易出来，包不住。在我和妈妈的指导下，她们一次比一次有进步，越来越熟练，从最开始花花绿绿的“小圆球”到白白胖胖的“长饺子”，她们可是下了不少功夫啊！

吃着自己包的饺子，虽然大大小小，有的饺子由于包的时候用力不均还煮烂了，但是我们还是开心极了，每人吃了一大碗。

今年的冬至，能和好朋友一起包饺子，我感到非常快乐。经过一次次的努力，我教会了好朋友包饺子，她们也感到非常快乐，真是一举两得啊！

家乡的风俗冬至作文包饺子 篇4

今天是农历腊月二十九，也就是中国传统节日除夕。一早，妈妈就去菜市场买来了饺子皮和肉，外公飞快地把包饺子的馅也做好了，包饺子的工作是万事俱备，只欠东风了，于是我们就开始包了起来。

我和妈妈包的饺子是花见花败，而外公包的饺子是花见花开，好看极了。

于是我就开始注意了外公包饺子的步骤：原来是这样的，先把一张饺子皮全部展开，平铺在左手的手心里，然后再用汤勺舀半勺饺子馅放在饺子皮的中间，最后把饺子皮对折起来用手把饺子皮周围捏成一条一条的褶，这样一个漂漂亮亮的饺子就包好了。

于是我就按葫芦画瓢起来，可是让我生气的是我包的饺子还是奇形怪状的。外公说“饺子的外表好看不好看不是最重要的，好吃才是最重要的。”

这时我有了一个异想天开的想法，我先准备了两张饺子皮，将两张饺子皮的边缘给粘好，再用勺子弄一大勺饺子馅，再将另一张饺子皮盖上，将周围给垫起来，最后把周围的边缘全部捏紧，这样一个圆形的饺子就包好了，可是我按照这个做法做完后，却包了一个“花篮”。

“其实这样的包法也是有好处的，一个饺子皮只能放小小的一勺饺子馅，但是这样包法饺子馅多又不会在饺子下锅的时候漏出来”，我自我安慰道。

晚上吃着自己包的饺子，真的很开心。

家乡的风俗冬至作文包饺子 篇5

要是人们在寒冬的夜晚看到热腾腾的饺子，那一定馋得不行了吧！不错的，吃饺子总能带给人们温暖的愉快的感觉。

在料峭的春节，总有一场团圆饭是得吃饺子的。正月初二的晚上，所有的亲戚都来我家一起吃饺子。包饺子自然是最有趣的一步了。这天无论老少，都被奶奶呼来包饺子。饺子皮是奶奶自己做的，桌上摊满了面粉。人人都围在桌旁，刚出生的小弟弟见着这幅场景，也开心得合不拢嘴了。桌上的几个大铁碗里装满了各式各样的馅儿：芹菜肉、荠菜肉、韭菜鸡蛋。我比较偏好后两种，于是我包的饺子全是后两种的。包饺子不需讲究，想包成什么样儿的都行，凡是皮包馅儿的饺子，味道都是不错的。用水沾一圈饺皮边儿，把馅揉成一团填在皮中央，最后把皮对折起来，捏紧之后弄得好看些就行了。包饺子时，也是大人们谈天的时候，人多声音响，让人觉着热闹极了，这就是过年的样子。

饺子的吃法实在太多了。蒸的，煎的，放汤的。妈妈知道我喜欢吃煎的，就亲自上阵。她往锅里倒入很多油，等油热了，就小心翼翼地把满盘饺子平平地铺在锅底。“滋……”锅里的热油噼啪作响。她瞬间警觉起来，举起锅盖护住身体，双脚前后站立，把锅铲颤颤巍巍地伸进锅里翻炒起饺子。这幅样子让我们哭笑不得。等到油不那么活跃了，她才不那么紧张了。虽然妈妈煎饺显得十分不专业，煎出的饺子却没有一次是不成功的。几分钟过后，煎饺的香味就飘满了整个屋子，蒸饺的清香也在屋里四散开来。

煎饺灿灿地放着油光，酥脆可口；蒸饺粉嫩透明，软糯香甜。馅儿不同，做法不同，吃来是完全不同的口味。当那么多鲜美的味道伴随着酱醋的咸、酸于口中交替，我们都心满意足。

吃饺子，总让人们感到愉快。在春节吃饺子，叫年味是更加浓了。

家乡的风俗冬至作文包饺子 篇6

过年了！好开心，想着年夜饭里的山珍海味，口水都出来了。我想到那些压岁钱，我能买到这么多好东西，这让我感觉更好。想着想着，“陈康，快来！”爸爸在厨房给我打电话，我兴奋地跑过去问：“爸爸，有什么好吃的吗？”爸爸拍拍我的脸说：“小猪猪，你吃吧，擦擦嘴！我们今年的年夜饭是饺子。我们自己来吧。每个人都吃自己的饺子，好吗？没有的时候不要哭！”我生气地说：“包饺子有什么难的.？看着我！”接着，一场“包角子”大赛开始了。

我拿了个饺子皮，里面放了点馅，然后捏了捏。然而饺子爆炸了，再看看爸爸。他已经包了两个饺子了。我更着急，更着急。我妈笑着说：“傻孩子，别放太多馅。”然后我妈给我演示了一下。我觉得，放心吧，先学着点。妈妈先把饺子皮拿在手里，然后放一块肉进去，两边捏在一起，折两个小折。不难。我看了，做了。没想到看起来很轻松。做好真的很难。这时，父亲已经收拾了十几个袋子，全都笔直地站在案板上，而我……父亲已经说了一句：“看看你，为什么每个饺子都怪怪的？”下一锅一定是蔬菜汤。能吃吗？“也仔细看看。有些像小鱼，有些像船，有些像馒头......妈妈说：“不要灰心，熟能生巧。”我点了点头，再次获得了信心，继续小心翼翼的包裹着。真的比一个好，心里很开心。

最后，饺子可以煮锅了。我煮饺子时，它们像小白鱼一样游来游去，没有“小鱼”“肚”。我欣喜若狂，大叫：“嘻嘻，谁说我的饺子会变成蔬菜汤？”爸爸脸红了，抱歉地说：“对不起，我能给你冠军吗？”“是啊，太好了，我是冠军！”

今年的年夜饭并没有我想象的那么丰富，但是却给我带来了无穷的乐趣。

家乡的风俗冬至作文包饺子 篇7

今天是冬至，家家户户都会包香喷喷的饺子，听大人们说吃了饺子不会冻耳朵，妈妈说咱们一起包饺子吃吧！

走进厨房，妈妈把擀好的饺子皮和饺子馅放在桌子上，递给我一把勺子，说：今天我教你包既漂亮又美味的饺子，我迫不及待的拿起一张饺子皮，放在手心，舀了一勺饺子馅，放入了饺子皮上，然后用双手轻轻的将它对折，再用手指一点一点的把边捏起来，哎呀！饺子馅太多了，怎么捏都捏不住！妈妈笑着说：“你的饺子肚子装的太鼓了，像一个大气球一样，都快被撑爆了，快把馅弄出来一点，用手一握就好了”。我像捏花生一样，一用力连皮和馅都粘在了手上，妈妈着急的说：你用力过猛了，重新开始吧！我不好意思的抓抓耳朵挠挠头，我又拿起一张饺子皮重新开始，这次我小心翼翼做好每一个步奏，终于做出了一个扇形的饺子，下一个妈妈教我捏了花边形的；元宝形的；还有像龙舟一样的，太好看啦，看见自己亲手包的饺子，心里美滋滋的，想吃了蜜一样甜甜地。

不一会儿，我们包了一大盘子各式各样，千姿百态的饺子，妈妈看看我，我看看妈妈，开心的笑了。

家乡的风俗冬至作文包饺子 篇8

春节期间，大家都有活动，我也不例外。使我最记忆犹新的是三十晚上我们一家人在阳台上包饺子。

天渐渐有些暗了，爸爸把和好的面和拌好的馅儿放到阳台上，再把面板平放，招呼我和母亲：“包饺子喽！”我赶忙跑过去，爸爸已经开始擀面皮了。我也赶紧洗手准备包饺子。

我先把一张面片轻轻放在手上，另一只手再拿起勺子，把馅儿舀到面皮里，最后再把面皮捏紧，哈哈！一个饺子大功告成了！我越包越起劲，渐渐的，馅儿放的越来越少，饺子边捏得越来越宽，一放到面板上就倒了。这时，母亲对我说：“不要着急，慢慢来，心急吃不了热豆腐。你看，先放一些馅儿，量要适中。还有，边儿要捏得窄一些，像这样。”母亲一边说，一边给我做示范，我也学着母亲的样子做，果然，饺子立住了。我想：既然包饺子不能快，那就放饺子快些吧。于是，我包完就随便往面板上一扔。母亲说：“不要乱放饺子，这样占得面积会很大，放不了几个饺子就满了，而且做事要认认真真，规规矩矩，不可以这么随意的。”我听后懂得了，放饺子和做人做事是一样的。一会儿，我又遇到了新的问题，饺子皮老是包不住。爸爸看了一下，说：“放馅儿应该放在中间，放到边上的话，菜里的汤会沾到边上，就不容易捏住了。”“原来如此。”我恍然大悟。

饺子包完了，爸爸把饺子放到滚开的水中，不大一会儿，一锅香喷喷的饺子就上桌了。我发现里面有三、四个饺子煮“开花”了，原来是我没有把边儿捏紧的缘故。原来包饺子也有这么多的学问呀！

家乡的风俗冬至作文包饺子 篇9

今天是大年三十，明天就是春节了真让人高兴。今天，我想妈妈学习包饺子

一开始，我自告奋勇提出自己摇擀饺子皮。我把和好面捏又细又长，再一小段一小段地截下来‘丢到案板上。我迫不及待地拿起一小段白面就毛手毛脚地擀起来，不知怎么搞，饺子皮一会儿像鹅蛋一样扁圆，一会儿像小鸡一样两头翘……后来，在爸爸妈妈指导下，我学会了擀饺子皮了一段段白面在我手中变成了一张张精致饺子皮。

妈妈在包饺子，我在一旁聚精会神地看着。妈妈说：“舒颖，你会包饺子吗?”我垂头丧气地说：“妈妈，我不会包饺子，您能教教我吗?”妈妈高兴地说：“好。你可要认真学呀!”妈妈教我拿起一张饺子皮，放馅，用食指和拇指把包皮对捏，然后捏两边，不仅捏住而且加上“花样”。妈妈边示范边讲解，我边领会边实践。按照妈妈操作程序包好了第一个饺子，往桌子上一放。妈妈忍为住哈哈大笑，说道：“简直是个‘丑小鸭’。”“可别小瞧，‘丑小鸭’会变成‘白天鹅’。”我一本正经地说道。这一次，妈妈改变了教我方法：手把手教我包好了第二个饺子;在一旁指导我包好了第三个;让我独立包好第四个饺子。这样一个接一个不停地包，桌子上很快就包好了十几只‘白天鹅’。

妈妈把饺子放进锅里。不一会儿，一股香喷喷饺子味扑鼻而来。妈妈把饺子端了出来，我吃得津津有味。因为，饺子是我亲手包。

新年到，回娘家，家中父母乐开花;买东西，挑实用，不重价格重心意;说牵挂，述衷肠，祝福二老永健康;捶捶背，敲敲腿，幸福快乐皆美满。祝全家快乐!猴年变猴年，拜辞跟着换：一拜美满全家好，二拜平安幸福到，三拜吉祥收入高，四拜青春永不...

放寒假以后，外面不时能听到零星鞭炮声，唤起我对春节盼望。今天除夕终于来 到了，乡村大妈、大伯、哥哥也来到了我们家，一起来过个团圆年。 今年年夜饭我们是在饭店吃，很丰盛，是我今年吃饭当中最丰盛一次了。我很满意。

大年初一，妈妈对我说：“明天我们要去看望外婆啦！”我高兴得一蹦三尺高。好不容易熬过了一夜，第二天一大早，我们就驾着心爱小汽车，踏上了前往外婆家旅程。汽车开出了市区，跨过了长江大桥，又在高速公路上欢快地飞驰。

家乡的风俗冬至作文包饺子 篇10

在寒冷的冬日里，在热闹的春节里，我们总是忘不了吃一碗热腾腾的饺子。它使我们感到浓浓的节日气息，还有一家人团聚在一起的温暖。

包饺子

刚好今年爷爷奶奶从东北赶过来过年。大家都知道饺子在东北是最受欢迎的食物了，东北水饺更正宗。一回家我就吵着奶奶包饺子，奶奶拿出肉和面粉，大声宣布，我们今天就包饺子，我高兴地欢呼:“哦，终于可以吃到奶奶包的饺子咯！”首先要和面，要把一堆面粉变成长长的面团，那只有水来帮忙。奶奶一边用筷子拌着面粉，一边把水一点一点的地加进去，我问奶奶为什么不直接把水全部倒进去，而要一点点加进去呢，奶奶笑着说，如果全部把水倒进去，那只会有一个部分变成面团，其他地方依旧是面粉。我恍然大悟。面团做好了，又放了一会儿，奶奶开始把它拉长。奶奶说面团不能直接拉，得一点点捏，要不然断了，就不好了。紧接着奶奶将长长的面团揪成一小段一小段，那动作就好像是在掐不听话的孩子的脸。每一段长短大小都相等，这样包出来的饺子大小就一样了。然后奶奶再将小面团擀成小面饼，边缘薄中间厚，奶奶说这样包出来的饺子不容易煮破。令我奇怪的是，奶奶总是擀十个左右就要包起来。为什么不全部擀好，再一起包呢？原来啊，如果全部擀好，先擀的饺子皮就发硬了。我又问为什么不在饺子皮的边抹点水呢，那样不是更好包吗，奶奶说自己擀的皮粘性强，加水包反而包不好。

看来。包饺子的学问可真多啊，我看着一个个白白胖胖的饺子，顿觉饥饿难忍。

品饺子

奶奶把煮好的饺子端上来了，我早已迫不及待地做好了准备。我挑了一个最完整的蘸了一下酱油酸醋放进嘴里，立刻感觉到了皮的韧性、肉的滑嫩，还有汤汁的鲜美。啊！太好吃了！我又连着加夹了好几个，顾不上烫，就塞进了嘴里，吃的我一会儿就鼓起的大肚皮。

饺子的由来

吃着热腾腾的饺子，我们总不能忘记张仲景，他离我们也近一千八百年了。是他发明的饺子，相信大家也都听过“社寒娇耳汤”的故事。每逢大年初一人们吃饺子，就会想起发明饺子的张仲景。

你也想吃饺子吗？我都告诉你包饺子的诀窍了，那就赶快动手吧。

家乡的风俗冬至作文包饺子 篇11

假期结束了，新的学期开始了。回忆起假期的点点滴滴，令我印象深刻的还数除夕那天和爷爷奶奶一起包饺子的情景。

这天大清早，全家人便开始忙碌了。其他人都高高兴兴地去买年货了，家里只留爷爷奶奶和我负责包饺子，爷爷擀饺皮的技术与效率向来让我们叹为观止的，而奶奶更是位包饺子老手，可我之前是真没做过这活，心里特没底儿。

表哥走之前还装模作样地走到我跟前，叹了口气说：“唉，老妹，我们可是为你好哦，呆家好好学学包饺子哦?”说完还一边摇头一边叹气地走了，我气得牙根直痒痒，别以为我没看到他幸灾乐祸的表情。

别笑，别笑啊!也难怪哥哥那样说，要知道，我的爷爷奶奶可是出了名的“严师”，这令我头皮都紧紧的，我一脸悲壮地走进厨房，迈着沉重的步子，那样子仿佛我不是去包年夜饭要吃的饺子，而像是去为国捐躯似的。

这不，一会儿厨房里就传出奶奶的声音：“馅少点!把饺子弄漏了煮出来的只能是一锅的饺子汤!让饺子立着!别东摆西放的!口子捏紧!别漏了!”

天呢!这饺子怎么这么难包啊!没办法，奶奶只得对我改变了“教学方法”，她手把手教我第一个，又耐心指导我包第二个，接着让我自己包第三个……

不一会，我的饺子越包越有样儿，越包越娴熟了，看着那桌子上好像在向我咧嘴笑的胖娃娃般的饺子，我不禁又加快了速度。

等到妈妈他们回来时，我们的饺子也已经下锅了，大家一边等待一边议论着：“这饺子可是小汐第一次包的啊!”“就是，应该多鼓励哈!”

这时，哥哥向我投来“怀疑”的目光，说：“嗨!老妹，你包的饺子吃了不会拉肚子吧?”我终于按捺不住自己的情绪

“笑眯眯”地说道：“我放了泻药，您要不要尝尝鲜?”全家人一阵哈哈大笑。

哇!饺子出锅了，这可是本人第一次包饺子的成果啊，超美观，超美味，家人也赞不绝口：“初学者嘛，值得表扬!”“实践最重要的。”

吃着自己亲手包的饺子，我觉着心里美滋滋的。怪不得呢，勤劳的蜜蜂才可以酿出甜甜的蜂蜜啊!

高三作文精品十一篇

笔稿范文网的编辑为您推荐一个思维深刻有价值的“高三作文”文章。作文教学能够引导学生掌握好语言表达的技巧和方法，写作可以让我们更快地感知身边的小确幸体味点滴之美。要想写好一篇作文可以借鉴一些优秀的作文模板。希望我的观点能够引发您的共鸣！

高三作文【篇1】

在物理中有一个公式是p=F/S。p就相当于我，而S就是我的同桌，我们互帮互助，共同获得的成就就是F。

我的同桌个子微高，身形微胖，他有大大的眼睛，浓浓的眉毛，高高的鼻梁，一张厉害的嘴。

他整人的方法很多，逗人的方法很多，总是让人们又愤怒又开心的，所以，大家都说和他做同桌肯定每天既是“愚人节”，又是“儿童节”。有时也有人问我，我每天都是怎么“忍”过来的，我无非是打他几下，能让他安分一会就一会。

我的同桌也是一个有故事的人，他曾经因为穿了一件荧光绿的衣服，被取外号叫小绿，到现在为止，还有不少人叫呢。他在英语上的成绩对我来说也像是荧光绿一样耀眼，所以我一直把他当做我的榜样，希望哪一天可以赶上他甚至超过他。按单科讲，他的英语比我好，而我的数学比他好。正是因为这个，我们开始互相帮助。

自从我们成为同桌后，我帮他讲解数学题，他帮我讲解英语语法，就这样日复一日，在不间断的努力下终于迎来了期中考试，一个可以检验我们成果的方式，看看我们是否真正努力了，看看我们互帮互助的方式是否有效。

踏进考场，在这紧张的氛围中我还是能够镇定自若地写出答案，最终“功夫不负有心人”我们两的成绩都有所上升，而成绩的上升是我和他一起努力的结果，就像一个F。激动之余，我们互相为对方感到自豪。

同桌，是你帮助了我，是你让我每天都感受到沉浸在知识海洋里的快乐，我要在此默默地感谢你。

高三作文【篇2】

当我们牵着妈妈的手第一次踏进校门时，一个高大的形象就占据了我们幼小的心灵，那就是老师。从老师的嘴里，我们可以知道许多闻所未闻的知识、趣事：为什么小船会浮在水上，为什么会有风霜雪雨……从那时起，我们脑海中那几乎是空白的知识画册，一页又一页地增添了各种图案。老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想的上引路人和生活里的益友。老师为我们呕心沥血，献出了自己的一切，他们爱学生胜过爱自己的亲人。学生自己的亲人。学生，就是老师的一切。老师为了上好45分钟的一堂课，要查阅资料，翻参考书，花去的何止两个、三个45分钟。老师的工作没有八小时界限，他们为了学生，即使满脸皱纹，也心甘情愿，在所不辞。老师为我们操碎了心，我们还能不尊敬他们吗?老师，是人类灵魂的工程师;老师，是辛勤的园丁;老师，更像那摆渡的“船工”，他们用自己的”楫桨”送走了一批又一批的求知者，使他们朝着确定的方向前进，而自己，却把青春年华流逝在此地彼岸之间，就像那心胸宽阔的红烛，照亮了他人却消耗尽了自己。老师们唯一的愿望，便是青出于蓝而胜于蓝，让学生超越自己。

古语说：”一日为师，终生为父。”尊师，是我们这个文明古国的传统。世界十大思想家之一的孔子，早在两千年前就提出了”师道尊严”这个伦理的观念，一个人，若是连他的前途指引者——老师也不尊敬的话，那么还能想像他孝敬父母，热爱祖国，为祖国建设出力吗?他只是一个忘恩负义的自私自利者，他只会受到人们的唾弃!老师的工作不仅是辛苦的，而且是崇高的。伟大的革命导师对他的老师徐特立先生也十分尊敬，他在祝贺徐老60岁生日的.信中说：”徐老同志，你是我xx前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生……”伟人尚且如此，更何况我们呢?老师的身影我们永不忘怀，有了老师的辛勤劳动，中国才能成为世界强国;有了老师的辛勤劳动，中国才能后继有人;有了老师的辛勤劳动，中国才能保持文明古国的称号……老师的劳动是具有创造性的劳动，应受到全社会的尊敬和爱戴。

高三作文【篇3】

晃晃悠悠,一路走来,高中两年时代的已经结束,此时此刻,我的心里,或高兴,或忧伤,或留恋,抑或兴奋.望着由陌生到熟悉的同学,回味着过去一起学习的点点滴滴,我用心地储藏着那温馨的记忆.以前看到高年级的师哥师姐,从我眼前飘然而过,心中充满对未来美好的希翼.多梦的我此时已是百感交集.挥手之间,我们已跨过青春第一个门槛,收获着纷飞的思绪,回首一下过去,展望一下未来.

过去的初一,我们与老师携手并肩,风雨同舟,经历着从未品尝过的苦辣酸甜,少年的欢欣悲喜.未来的初二,画满问号,想象着从那门缝里,钻进耀眼的阳光,我充满期待的,小心翼翼的推开门,精彩缤纷的初二连同无际的学海上倾盆的阳光与我撞个满怀.

我惊讶地张大嘴巴,睁大眼睛,四处张望措手不及间充满着欣喜与向往.我的初二,定会有繁重的学习任务与压力,而心中憧憬更多的是愈加丰富多彩的校园生活与梦想.我要在胸前别上属于自己的鲜艳的团徽,要在文学社中尽情享受文字的魅力,要在科学之旅中开拓出一片物理新天地,体验着充满乐趣又不乏艰辛的滋味.神秘的初二里,我可以尽情挥洒至纯至美的童真,也可以美美地体味激情莫测的青春.

正是七月,小暑的阳光醒目而灿烂,抬头眼望向窗外,满目的郁郁葱葱,一排排高大的樟树正叶茂枝繁,铺满新绿的叶子,在夏风中飒飒作响.总有一天,我们也会象这樟树一样,舞出最美的风采,实现心中最美的梦想.而现在,我们所要做的就是踏踏实实走好每一步,用智慧装点青春,用信念支撑自己前进,如此,便能看到雨后彩虹、雪后阳光.这个美丽的夏天,挥挥手,我们走过青春第一站,更要满怀豪情地向下一站迈进,从现在开始,装扮属于我们的未来.

8月18日,我将会进入一个全新的环境开始不一样的高一生活.我期待.我向往.我喜欢.三中,尽管比较破旧,但它一直是我的一个梦想,这次,终于实现了.

高三,我不知道我是否能用一个好的心态去面对,我想去努力学习,提高成绩,可我知道我没有这样的毅力,难道说我永远都是失败的.还是不甘心,所以还是要正确面对高中的学习.我知道到了高中学习会很紧张,尤其是我这样的美术特长生,双休日都会被占用学习美术.我已经做好了打仗的准备!让暴风雨来的更猛烈些吧!

高三,面对新的同学,我茫然.我胆怯.我不知道我可不可以放开了心去和他们交朋友.初中失败的交友经历让我害怕和任何人做很好的朋友,因为在和他们交友之前,我最会想总有一天我们会成为最熟悉的陌生人.可曾经也听过来人说过,高中是真正能交到好朋友的阶段.恩!我相信!忽略那些经历,相信人和人是不一样的.毕竟高中大家都大了,好多事情也都可以静下来去想了.

高三作文【篇4】

我不明白，现在的人为什么这么成熟，我们学校的一位老师说过，现在的孩子在思想上是成人的，行为上是小孩的。这一句已经足以表明现在的孩子很成熟了。

很多的学生开始谈恋爱，我真的不明白，他们为什么要这么做。谈恋爱并不是一件好事，最明显一点会使成绩下降。其实喜欢一个人就是因为这人身上有某种东西，自己觉得值得去学习，对着他(她)有一种爱慕之情。这种想法是很正常的，每个人都会有这种想法，但是不能把它发展到恋爱那里去，谈恋爱并不是什么好事。

可能有些人是天真，天真过头了，以为只要自己现在开始注重自己的外表，就会认识到好的异性，自己也会很幸福。这种想法是错的，想要让自己幸福就必须要通过自己的努力，只想着要靠别人生存的人是最愚蠢的人，要是自己说依赖的人，也像你这样依赖你的话，那么你就不会得到幸福。

话说回来，爱情还是离不开责任的。

爱上一个人就必须有责任要让他(她)幸福，我们现在的这个年龄还不能够自己养活自己，还是要靠父母提供吃穿，就不要说要去养活别人，让自己所爱的人幸福了。这也就是说你爱上他(她)就意味着你有着重大的责任。所以我们这个年龄还是需要认真的去读书，只有读好了书才有能力去让别人幸福。

为了自己美好的未来，让我们一起努力一起奔向夕阳吧!

高三作文【篇5】

最近就是因为借校服给孩子穿，然后人们就很想人心！本来一开始也没想那么多，一直觉得小孩子可以借一件衣服穿！但是后来发生的事情真的让人很难受！

那天从朋友家拿回校服后，我想晚上给孩子试一试。之后发现裤子还可以，但是外套真的太小了。毕竟是小班小朋友穿的。现在是小学一年级，宽松的衣服都有点小了，更何况是为了合身而设计的！

突然想到楼下邻居家孩子的校服和孩子穿的校服颜色差不多，然后就跑过去问邻居第二天早上能不能让孩子穿。强也就穿了一上午，下午洗了也可以还给对方。

楼下邻居说校服可能被带回村里了，因为现在天气冷，孩子不穿，可能丢在箱子里了。我也真诚地恳求帮助孩子们找到它。毕竟天气冷，孩子穿不合身的衣服确实有点吃亏！

邻居说找不到，只好让孩子穿不合身的校服第二天去上学！

但是周六早上出门到院子里，发现邻居家的电线上挂着一件黄色的校服，就是我之前打算要的那件。想想真的很沮丧。前一天晚上要的时候说丢了，第二天就在家里找到了！

也许不同的人对借东西有不同的想法。可能觉得不想借孩子的衣服穿，也可能想多了，那天晚上找不到，第二天就能找到！

我之前也跟人说过，院子里的邻居平日不怎么相处。也有人说其实没人能用他们的地方，吃什么也是想到邻居之间分享！

但是最后的结果却是这样，总是让我难受，一直告诉自己希望自己想多了！

高三作文【篇6】

有人说童年是无趣，有人说童年是伤心的，但我觉得童年是美好的、难忘的、充满笑声的。

童年的竹子林

清晨，我和姐姐一起上山砍竹。竹子林里很安静，只听见燕子的叫声，只听见竹叶的沙沙声。微风拂过，一阵阵杂着泥土和竹子的清香沁入我的心脾。我笨拙的举起斧头，向竹子砍去。竹子上的晨露像脱了线的珍珠落下来，落在我的脸上。我再次举起斧头向竹子砍去。谁知，斧头竟卡住了。任我怎么弄，都弄不出来。姐姐看见捧腹大笑，在地上滚来滚去。我也被自己的愚蠢笑哭了。

童年的桂花树

金秋十月，我家到处是桂花那甜甜的香气。奶奶和我正准备去摇桂花呢!把摇下来的桂花做成桂花糕，想想都直流口水呢!奶奶在桂花树底下放一张干净的布之后，我和奶奶用尽全身力气摇这个桂花树，桂花像下雨似的落下来。我深深地吸了一口气，啊，此味只因天上有，人间能有几回闻!一不留神，我的头上已经全是桂花了。邻居看见了都夸我是“花仙子”。我感到很奇怪，就问奶奶怎么了，奶奶笑着说：“傻丫头，你头上全是桂花，所以别人说你“花仙子”。我回家照了照镜子，开心地笑了。

童年的梅花

一眨眼，寒风刺骨的冬天来了。地上到处都是白茫茫的，树上的叶子都掉光了。突然，我闻到一阵香气，我随着香气去找。啊!找到了，我看见一朵朵梅花高傲地在白雪中挺立。爷爷走过来说：“孩儿呀，你一定要向它学习，它是那样的坚强。”我微笑着点了点头。

时间流逝，童年一去不返。但童年的几个美好画面将深深地印在我的脑海里!

高三作文【篇7】

有人喜欢春意盎然，万物复苏的春季，有人喜欢大地金黄，秋高气爽的秋天，有的人则喜欢纯洁无瑕，天寒地冻的冬天，但我还是喜欢色彩缤纷，热闹非凡的夏天，因为它有无限的乐趣。

温柔的春姑娘刚走，接下来就是夏季展现自我的时间了。夏天真是个骄阳似火的季节。于是凉爽的海边就成为了人们避暑的好地方。有的人在海里游泳，有的人在海边玩耍，有的人在海边沐浴，海上的生活真是多姿多彩呀!我楼下池塘里蛙声阵阵，还有各种各样碧绿的荷叶，当然还有多姿的莲花。这一切真美呀!

一到了夏天，一走进教室就像在蒸笼里一样，教室里没有空调，我有时在想我是不是在火焰山里呀?真是酷热无比。夏天不仅炎热，而且还有奇怪的天气，六月的天气就像娃娃脸，上午是大太阳，中午又是太阳雨，下午三四点又下了小雨，到了六七点太阳又出来了，夜晚，雷电交加，下起了瓢泼大雨。更神奇的是，这边下雨，那边大太阳。

在夏天，根据地理学的知识，白昼就变得非常长，人们都喜欢在炎热的夏天乘凉。老人们喜欢在树下乘凉，各个有说有笑。大人们则在空调屋里看着手机，吃着西瓜，小朋友吃着冰淇淋，围绕着大树你追我赶，玩得不亦乐乎。小狗吐着舌头，小猫静静的躺在地上，小鸟躲进了大树里，都在乘凉。

夏天像个顽皮的青少年，热情豪放，给人无限的活力。夏天像一杯凉爽的冷饮，让我的心情变得无比舒畅。夏天同时是一个绚烂多彩的季节，色彩缤纷，吸引我向往着美好的未来。我热爱夏天的热情似火，我也热爱它的果断奔放!

高三作文【篇8】

经过一个暑假的休整，本以为会措不及防的我还是快速适应了开学的节奏。第一堂课，很开心，久违了同学们的充满朝气的笑脸。第二节课，很快乐，高三的孩子真是与高二、高三不一样。第三节课，很失落，没想到才坚持了两天就打回原形。说不定是孩子们满血复活了，像往常一样的活跃。说不定是孩子们捣蛋了，换上了昔日的调皮。

年轻的我，驻足在青春的旮旯里，不知道该是喜还是该是悲。喜的是：曾经不听课、无所事事的同学收心了，专心听课了，认真做笔记了。悲的是：捣蛋的还是在捣蛋，不专心的依旧不专心，控制不住自己的仍然控制不住自己。但我又转念一想，孩子毕竟只是孩子，慢慢地才能学会长大。

高三了，决定命运的时刻到来了。

高三了，卯足干劲的时刻到来了。

高三了，人生关键的时刻到来了。

之所以如此重视，如此用心，那是因为高考真的是选拔人才的重要的且相对最公平的渠道。尽管瞬息万变，尽管时移世易，但是社会对人才的需要，对于知识的需要势必会越来越高。因而，读大学明显地是一个普遍的、必须的、注定的诉求。以前有句话老话叫做：三百六十行行行出状元，其旨意莫过于是说每个行业都可以出人才。直至当下，这也是有着实际意义的。考大学不是唯一的出路，但是大学文凭提供给了你我必备的敲门砖。在高中时代，学生们或许会觉得一天到晚学习课本知识是无用的，甚至有些孩子会嘲笑那些一天到晚专心读书的人。他们的嘲弄有一定道理，但是有些偏颇。直至大学毕业，开始找工作了，曾经的玩笑话却成了必备的面试筛选器。很多单位的第一要求就是文凭，没有的话，连面试的机会也没有。当然，还有排除几种情况，个别的偏才，极其出色的人才，背景资源丰厚的社会人。然而，这是身为普通老百姓的我们羡慕不来的。我们改变不了我们的出身，我们再努力也许只能一般般，我们也很平凡。当我们无法改变那些主观的、客观的条件，我们唯能改变的就是我们自己。因此，我强烈建议，凡是与我一样的凡夫俗子们还是专心读书吧!选一个适合的专业，找一个普通的工作，过一种平淡且平静的生活。

走在熟悉的校园，看着熟悉的风景，我会时不时地想起我的高中生活。尽管经常被别人嘲弄，说我刻板，说我较真，说我不知融会贯通，但是作为不成功的我还是不后悔当初的选择。要不是上了大学，我可能就去了工厂，坐在流水线上，日日重复单调而枯燥的工作。没有未来，没有希望，没有追求。(当然，我不是看不起坐在流水线上的普通工人，而是我自己心有不甘。)我肯定已经结婚了，孩子说不定都上了小学。那个时代，没有上大学的孩子进入社会早，成家立业也早。不幸的是，为了生存我会背井离乡，像我的父母当初那样，然后我的孩子不得不托父母照看，成为又一代的留守儿童。这不是我想要的，真不是我想要的啊!因此，站在三尺讲台的我是幸运的，也是幸福的。

之所以现身说法，我是希望孩子们可以从身边的人身上学习、借鉴，用他人的成功去适当地模仿自己的成功，用他人的失败适当地去规避自己的失败。三路十八弯似的弯弯绕绕不是一个愉快的经历。能省则省吧!纵使爱拼才会赢，但是这样的拼法是有代价的，而且是不菲的代价。

最后，我希望我的学生可以度过一个难忘的、充实的、奋进的高三，为明日的金榜题名努力，为无悔的青春注脚，为更辉煌的人生奋斗。与此同时，也要祝愿那些虽然努力但是还是进入不了大学的勤奋孩子们找到自己心爱的工作和人生新航向。

高三，我们来了!

高三，我们来了!

高三作文【篇9】

它是通往象牙塔顶端最后的行程；是我们无知无邪度过的最后的时光；是十年寒窗后问求收获的金秋。它充盈着希望，燃烧着热情，夹杂着迷茫，有花季的绚烂，也有雨季的忧伤。

赤

赤，是漫天卷雪上痛快的叉叉刺目的分数，是沉甸甸可以砸死人的新华词典，是餐厅门棂上一天天变小的倒计时。赤，是浓烈的颜色，火红、炽热，正如在题海中拼杀，在三分钟内灌饭时蓬勃的豪情。

橙

橙，明晃晃，是太阳的光芒，是万物的能源，就像我们的梦想，有未名湖的闲适，有荷塘月色的柔美，有漫天樱花飞舞的浪漫。学累了，闭上眼想想那个明亮亮的地方，酸痛的手仿佛又充满了力量，坚守梦想，失意痛苦中不会失去方向。

黄

黄，是爸爸妈妈等我回家干熬后的面色，是师长通宵批作业后憔悴的形容，是即将担起责任的些许成熟，我们不再幼稚的想老师家长天天逼我学，而终于懂得学有所成来报答师长父母的苦心。薄薄的心思添了份沉重，前行的动力也日渐丰厚。

绿

是冬尽春来校园的色彩，是萌发的嫩树芽，带着新生的喜悦，数小时的劳苦有了成果，不懈的琅琅读书声有了回报，点点滴滴的小成功，就像大漠里的绿洲，湿润疲惫的头脑干渴的心田。我们积攒着信心和勇气，学会大声说我可以。

青

涩涩的，是橄榄的味道，曾经形影相随的密友如今若即若离，操场上潇洒的身影日渐模糊。纯洁又稚嫩的情感细细触摸着外面的风雪雨晴，朦朦胧胧的影子永远青涩的藏在记忆深处。

蓝

茫茫大海的颜色，迷惑又忧郁，站在人生第一个重要驿站，我们们踟蹰着，张眼遥望远方，一片云雾茫茫。失意徘徊中，我们学会坚强。

紫

是浓得，是典雅，高三光阴，我们积累着学科知识，也丰富着内在气质。学会冷静，懂得客观，微笑着包容错误，谦逊得迎接辉煌。

高三，将成为记忆中的、架在蓝天绿水间的一座弯弯的彩虹桥，轻轻的散发出梦幻的光芒。

高三作文【篇10】

雄鹰为了飞翔的梦想，当它还是雏鹰的时候，一次次的努力，长大以后，可以飞翔九天；小草还是一颗种子的时候，为了心中的梦想，经过努力，突破硬壳，伸出嫩芽，茁壮成长……

记得这样一个坚持的人：廖智，她的双腿在汶川大地震中失去，一个向往舞蹈的人失去了双腿，受到的打击是巨大的，她颓废，她自暴自弃，当她装上假肢的时候，疼痛难忍，但在某一天，她凭着假肢，自己站了起来，那一刻，她重新燃起了自信，重新继续自己的舞蹈梦想。

就这样，日复一日，年复一年的努力和付出，终于，她能够重新站起来了，舞眺的和正常一样出色，一样好，甚至还胜过正常人。正是因为她对于梦想的执着追求，向着梦想付出无数的汗水，最终，有了今天这样出色的成绩。

她的成功，来源于有梦想为动力，以实际行动为实力，坚持不懈的追求自己的梦想，让梦想由幻想变成真实存在的。让梦想能够化为自己的动力，继续向前路迈进，永不言弃，永不放弃。

初三了，以往的时光消逝了，我们要有一个梦想，不能再像之前一样得过且过，到头来是竹篮打水－－一场空啊！初三，是人生中的一个转折点，只要我们有梦想，就有实现梦想的动力，就会有学习的动力，就会通过自己的不懈努力，来完成，实现自己的梦想。

让我们努力为梦想拼搏吧！

高三作文【篇11】

春天来了，春风一吹，好舒服啊！

春风妹妹来到人间，她要在人间来工作。她来到植物园里，把桃花吹红了，桃花说：“谢谢你，让我变得这么美丽！”春风妹妹又把善良的迎春姐姐吹得金灿灿的。害羞的梨花、樱花被春风妹妹吹得张开了美丽的笑脸。春风妹妹又来到了柳树旁，吹了一口气，不一会儿，柳树就在梳理着自己的绿-长发了。

春风妹妹又去小动物的家里，她到小熊家门前敲了敲门，小熊醒了。春风妹妹又来到青蛙家窗前，拍了拍窗户，青蛙醒了。大森林的每个动物都被春风妹妹叫醒了，它们在森林里玩耍嬉戏，可开心了！

春风妹妹飞过高山，她把头上的花瓣撒在高山上，高山变美了。春风妹妹又把花瓣撒在小溪里，小溪在高兴地唱着歌。春风妹妹又叫来春雨、春雷，和她一起庆祝春天的到来。

春风妹妹把小朋友的小脸蛋和小手吹得暖和和的，非常舒服。

春天真好，我要千百遍地赞美春天！

春天到了，春风一吹，万物都苏醒了。

小草从泥地来探出了嫩绿的小脑袋，树上长出嫩绿的的树叶，小鸟在树枝上快乐地歌唱，小燕子也从南方飞回来了。

春风吹醒了冬眠的刺猬，小刺猬也爬出来欣赏春天的美景。

春风吹化了河里的-，河水哗哗的向远方流去。春风吹绿了山野，山上的野花遍地都是。

春风吹进了我们的心窝里，我们在学校里认真的学习，快乐的歌唱。

我们沐浴在春天的阳光里，多么幸福啊！

春风吹一吹，好舒服啊！它吹绿了柳树，吹红了桃花…

春天是一个百花盛开的季节；红玫瑰笑红了脸，艳丽的蔷薇在庆祝春天的到来，跳起了优美的舞蹈，而牵牛花则在一旁吹起了小喇叭，在为蔷薇花伴奏。还有许多的花跑来凑热闹，有万寿、昙花、夜来香、月光花…

大地苏醒的消息，早让春风吹遍了原野。刹那间，泥土涂上了黄绿-的染料，小溪开始鸣唱，花香鸟语弥漫了整个世界。远山未融化的-雪，在阳光的照耀下闪闪发光，有如白玉一般，天上一群排着人字的燕鸟，朝北方缓缓飞去…

包水饺小学作文

写作是提高语文素质和培养语言能力的有效手段之一，作文保存着我们成长的足迹就像珍藏人生的时间记忆。你了解过好作文是如何写出的吗？根据您的要求，笔稿范文网小编为您整理了一篇“包水饺小学作文”，我们非常高兴地为您提供这篇文章希望您会从中受益！

包水饺小学作文 篇1

刘欣

今天早上我刚起床就发现餐桌上摆着饺子皮和馅，原来是妈妈今天早上在菜市场刚买的，我高兴地喊：“我可以学包饺子喽！”

中午到了，妈妈把饺子皮和馅放在桌子上准备包饺子，我看着饺子皮和馅手有点儿痒，也想上去包几个，妈妈看见了就说：“我们一起包饺子吧，你不会妈妈可以教你。”刚听完我就穿上围裙准备包饺子。

刚开始我先拿出一张饺皮，再在饺皮中心放上大白菜和肉馅，然后在饺皮的周边抹上一圈的水，因为饺皮太硬了，最后就是用手一点点地捏饺子皮，嗯？怎么感觉手上湿湿的，一看原来皮破啦，妈妈说：“你放的馅太多啦！怎么能包住呢？”

原来包饺子也有技巧，妈妈边说边做：把饺子皮托在手心上，然后夹一筷子饺子馅，放在饺子皮的正中间，再把饺子皮对折一下，用双手的拇指和食指熟练地一捏，一个胖乎乎的饺子就呈现在我的面前。我照着妈妈教的方法开始包了，我包的时候一个比一个好看。

饺子包好了，要开始下锅煮啦。妈妈先烧开一锅水，然后把饺子一个个轻轻地下进去，再用勺子背轻轻地推着，生怕把饺子弄破了。

饺子煮好了，要开始捞了，只见妈妈用漏勺把饺子盛出来，结果我包的煮烂了两三个，不过，吃着自己的劳动成果，心里还是美滋滋的。

包水饺小学作文 篇2

今天是母亲节，我决定给妈妈一个惊喜。于是，我打电话把姐姐找来，让她帮忙包水饺。时间不等人，姐姐一进门我们就赶紧行动。我先端出面盆，放上面粉，让姐姐给我倒着水，在姐姐的指点下我一会儿就把面和好了。接着就开始擀面皮了，姐姐说：“擀面皮有点难，不知道你能不能学会，”我满怀信心的说：“只要你给我做个示范，我一定能学会，”姐姐右手拿擀面杖，左手拿面团不停地转动着，一会儿就把面团擀的又薄又圆。

我也学着姐姐的样子做起来，真是有点难，开始两只手不协调，面老粘在面棍上，擀的有薄有厚，急得我直跺脚，汗珠顺着脸颊往下淌，面粉也摸在了脸上，姐姐看着我狼狈的样子，哈哈大笑着说：“做什么事都不要急，要静下心来慢慢学，”听了姐姐的话，我慢慢的做起来，不一会儿，我擀的就有点像了。开始包饺子了，我心里特别激动，心想这道工序肯定简单。于是我左手拿了面皮放在手掌中心，右手拿筷子把肉馅放在面皮上学着姐姐的样子包起来。什么事看着容易做起来难，我包的`水饺有扁的、有尖的、有露馅的、还有圆乎乎的，不过我越包越好，越干越起劲。晚上，门铃一响，我抢着去开门，果然是妈妈，我赶紧把妈妈拉到厨房，妈妈看着那奇形怪状的水饺可高兴了：“我的小宝贝，你真棒！”

这顿晚餐我们全家都吃得津津有味，对着水饺赞口不绝。我心里美滋滋的，心想，做什么事都会有第一次，只要我们敢于去尝试，就一定能做好，现在我已慢慢的长大了，我一定会帮妈妈干更多的家务。编辑点评：文章写的很精彩，将包饺子的全过程写的很细腻，并在最后写出了自己的体会，值得推荐！

包水饺小学作文 篇3

难得冬至节还暖阳高照，无风无霾很舒服。下午和妈妈从浴室回来就开始忙活着包水饺。

妈妈拌好了水饺馅，我两就坐在电视机前一边看《一站到底》一边包水饺。我和妈妈协同作战，我负责给水饺皮蘸水，妈妈来包。分工合作效率高，不到半小时，一盘水饺40只完工喽!妈妈去烧水煮水饺了，我哪能闲着啊，我自己独立包了几个水饺从三岁看妈妈包水饺，四岁给妈妈打下手，五岁学擀水饺皮，六岁我自然能独立地包水饺了。嘿嘿，看看我的手艺还不错吧!妈妈说冬至节包水饺这项民俗需要时代传承下去，就如同妈妈小时候跟着她的外公外婆包水饺，后来妈妈到了苏州仍然每年都亲手包水饺，在妈妈心里不仅为了传承民俗更为了纪念她的外公外婆。

我也要好好学习包水饺，甚至学着和面、擀皮、剁馅、拌馅一整套手艺，将来还要教我的孩子一直传承下去。

包水饺小学作文 篇4

每个人都有自己的拿手本领。当然，我也不例外，我也有许多拿手的本领，如：划旱冰、跳绳、画画……。可我最拿手的本领要数包饺子了。

一天，放学回家，我感到肚子很饿，于是便走进厨房，只见妈妈正在包水饺。妈妈这一手可真绝，只见妈妈把皮放在左手，用小勺盛了一点馅放在皮中央，双手使劲一攥，一个白胖胖的、还带着花边的饺子就完成了。“这也不难嘛，还挺有趣的！”我看着、想着。禁不住自己也想来包水饺。我先洗了一下手，就学着妈妈那样开始包水饺了。

开始我也学着妈妈那样拿了一个皮放在左手上，然后用小勺盛了一点馅放在皮上。呀！盛的太多了，馅都挤到皮外了。我赶紧用小勺挖了一些放回盆里。然后把皮对折，左手半握住着皮，用左手拇指和右手拇指摁在折皮的开封边缘，右手其余四指握住左手其余四指，抱成“拳”状，然后使劲一攥。这样，一个饺子就胜利完成了。我把它放在案板上一看，妈妈包的鼓鼓的，一看就知道装了好多馅。而我包的瘪瘪的，像面片，根本站不住，趴在了案板上睡起了大觉。妈妈笑着说我包的馅太少了。这次，我狠狠的多盛了一些馅。结果，攥的时候，馅都挤了出来，皮也撑破了，手上满是馅，粘粘的，真是惨不忍睹啊！于是，我不停地总结经验，不停地调整馅的多少，终于功夫不负有心人，我也包出了鼓鼓的水饺，我包的水饺也能稳稳地站在案板上了！

此后，每当妈妈包水饺的时候，我总来当帮手，不知不觉中，我包的水饺越来越好，个个小巧可爱，就连妈妈都自叹不如呢！看着全家美美的吃着我包的水饺，心里总是美美的……

包水饺小学作文 篇5

王一涵

今天是元旦放假的第一天，我懒洋洋地躺在床上，心想：这可是元旦三天假的第一天，我要好好的睡上一大觉！所以我躺在床上不肯起来，就像有一块巨大的口香糖把我粘在床上一样！直到妈妈对我说：“涵涵，起来包饺子喽！”我顿时从床上蹦了起来，加入妈妈和奶奶的包饺子队伍中了！

我先拿出奶奶已经弄好的面团，继续揉了揉，把它做成长条状，再小心翼翼的卷起来，然后用勺子挖出一些早已剁好的肉泥，轻轻的铺在卷好的面团上。好啦，大功告成啦！我的重头戏——玫瑰花饺子做成了！

接下来我想做一只小刺猬。所以我拿来了面团、剪刀和红豆。你们肯定会想：咦？面团和红豆我们知道会用到，可是剪刀有什么用呢？别急嘛，听我来慢慢讲。我拿出面团，把它揉成椭圆形，再把两颗红豆塞进眼睛的位置。最后，剪刀上场了！我用剪刀在小刺猬后背部位剪出了许多“钢针”！再挖出一些猪肉泥和大白菜，撒在那些“钢针”的缝隙里，好啦！小刺猬这就做好啦！我把它和玫瑰花放锅里蒸，蒸好了这些作品越发显得丰满逼真，让人都舍不得吃掉它们呢！

一开始，我还害怕我会做不好。此时时刻的成功让我想起来莱昂纳德·弗兰克转写的那句名言“怯懦是你最大的敌人，勇敢则是你最好的朋友。”我们应该勇于尝试、勇于挑战，这样我们才能不断学习到新的本领！

包水饺小学作文 篇6

王思皓

饺子，人人吃过，但会做的人很少。今天，我就给你讲一讲我第一次包饺子时的情景吧！

又是一个美丽的新年。一大早，我就蹦蹦跳跳地对妈妈说：“妈妈，今天过年要吃饺子。这次，我不要您包，我要自己包一次了。”妈妈说：“可以啊，我们现在就开始吧！”我说：“可哪儿有材料啊？”妈妈说：“我知道你今天要包饺子，所以已经把材料准备好了。来，我先教你擀饺皮。”小声地告诉你，我已经不止一次看到我妈妈的“特异功能”了。我马上回答说：“好！”我兴致勃勃的跟着妈妈学了起来。

我一看，原来擀饺皮那么简单。首先，先倒四分之二的面粉和水混在一起。面和出来以后要不停地揉半小时。然后，把面搓成粗粗的“长条”，切成一小块一小块的。最后，将小一块儿一小块儿的面团压成圆“饼”，再用擀面杖一滚。我家没有擀面杖，所以，我只好用我的茶杯滚了起来。

接下来该弄馅儿了。我准备用大白菜、香菇、肉当馅包饺子，我一不做，二不休，立刻做了起来。我把大白菜洗干净然后一片一片摞起来，它们就乖乖的“叠起了罗汉”。该切了，我先横着切，可老是切的太粗，又竖着切，又切的太大了。最后，我在妈妈的帮助下切好了。下面轮到包饺子了。我先在饺皮的边缘抹上圈水（因为这样饺皮才能粘起来），然后放上一层薄薄的馅就好了。我包的饺子有：小鱼饺子、刺猥饺子、小花饺子、帽子饺子、棒棒糖饺子等。

通过这次包饺子我明白一个道理：有志者事竟成！因为我一开始还以为我包不好，会闹出玩笑来呢！

今天真是快乐的一天啊！

包水饺小学作文 篇7

肖雨桐

饺子，人人吃过，可说不上人人都会包，假期里，我又学会了一个新技能——包饺子。

元旦假期的第一天早晨，我还在被窝里，就听见妈妈在喊：“桐桐，快点起床，去外婆家包饺子啦！”我原来不想去，因为现在是大冬天，又不上学，作业全写完了，所以躺在床上是最好的选择，何况，我也不愿意离开温暖的被窝，可转念一想，反正没事做，还不如去学一个新本领。于是，我兴冲冲地起床跟着妈妈来到外婆家。

到了外婆家，我看到早已剁好的五花肉，还有已经切碎的韭菜，外婆正在将肉和韭菜混合在一起，放入豆油、盐还有麻油，然后在搅拌着，原来这就是饺馅，闻着香喷喷的。突然，我看见桌上有一个“大馒头”，妈妈告诉我，这是用面粉和水和起来的面团，一会就用这个面团包饺子。

过了一会儿，前期工作准备到位，外公来了。只看见外公拿起刀，切开一块面团，把那一团面再切成一个又一个的小块，把所有的面团都切完后，任意取一个小块，在它的中心一按，尽量把它变成一个圆形，所有的都完成后，再擀饺皮，擀饺皮时，一只手要拿着，另一只手拿着擀面杖转一下，擀一下，转一下，擀一下，大约反复进行10次后，一张圆形的饺皮就出来了，我也学着外公的样子擀了起来，不一会儿，一张饺皮就成功出炉了，可看起来一点也不圆，样子很像一个爱心，反复尝试了几次后，终于擀出像样的饺皮了。

会擀饺皮后，我拿着饺皮开始包饺子。首先用筷子夹一点馅放在饺皮中间，然后把饺皮对称折叠，接着把两条边捏紧，一个“月亮”形状的饺子出现了。按着，我擀了一个正方形的饺皮，因为我要做我的特色“玫瑰饺子”。首先，在它的一半上面放上一层薄薄地馅，接着，把饺皮做成长方形，卷起来，做成花心，然后，再擀一个大长方形，同样也在上面的一半放上薄薄的馅，再合起来，变成一个正方形，最后，再把饺皮变成水滴形，用来做花瓣，重复20次做法，会有20片花瓣。现在，只要把花瓣放上去，我的重头戏——玫瑰饺子终于完成了。

通过这次亲手实践活动，我知道只要有信心，做什么都能成功。因为我之前还担心自己做不好，闹出笑话来呢！

包水饺小学作文 篇8

你指的专业的水饺馅应该是指好吃的水饺馅吧，我在这里就推荐一些好吃水饺馅的做法给你，你可以尝试着自己喜欢的来做。

一般万能水饺馅的公式是这样的：

好吃的馅料=打底菜（肉或蛋）+口感菜1+口感菜2+有特殊香气的菜

我举一些例子给你：

第一：茴香馅

茴香去根，用盐水浸泡10分钟左右，清洗干净，沥干水，切细末备用

肉馅分三次加入葱姜水，充分的搅拌，再加入酱油，料酒，白糖，盐，味精等配料，按着同一个方向打转，最后在加入茴香和香油，就可以了。

第二：韭菜馅

肉馅加盐，鸡精，五香粉，生抽，白胡椒，蚝油，香油，一个鸡蛋，少量多次加入葱姜水，同一个方向搅拌之后，放入冰箱冷藏。

韭菜洗干净，切成碎末，加盐搅拌，让韭菜表面出水，把水倒出来，将肉和韭菜混合。

包子，偶尔有叫鼓渣的；为区别包子和水饺之称，包子称大包子：你家做什么饭呢？包大包子；他家做什么饭？在包包子。这包的包子，就是饺子。

北方人在过去那个贫穷的年代再穷过年也要吃顿饺子，你没看过白毛女吗？杨白劳那么穷过年了也没忘了偷偷买了二斤面回家给喜儿包饺子，说明在北方吃饺子不但是一种传统习惯也象征着团圆，一种祝福更祝福着一种好运！这么多的好处你说北方人能不爱吃吗？在北方各地都有专门的饺子馆各种口味的馅一应具全，每家每户逄年过节必吃饺子，特别是春节，年三十晚上必须吃发纸饺子，否则都没有年味不叫过年！北方有句名言说，好歇不如倒着，好吃不如饺子！是不是可想而知了？欢迎来北方吃饺子吧！

包水饺小学作文 篇9

朱林锋

今天是元旦放假的第二天，天气晴朗，阳光明媚。妈妈说：“今天中午吃饺子。”我听了，一蹦三尺高，连声叫好。长这么大，我吃过许多饺子，可从没自己亲手包过一次。所以，我要跟妈妈好好学一下包饺子，包出既可口又美味的饺子。

一大早，我和妈妈兴致勃勃地就去永辉超市购买包饺子的材料。一来到超市，就看见超市的商品琳琅满目，看得我眼花缭乱。超市里有青菜、鱼、番茄、南瓜，还有好多其他种类的水果蔬菜……妈妈挑了一些香菇、虾仁、葱姜、一块肥瘦相间的肉和一些包饺子的材料等等。付了钱以后，我们高高兴兴地就回家了。

回到家，我和妈妈要先做好包饺子前所需的准备：妈妈先把香菇、虾仁、葱姜剁碎，把它们搅拌在一起。这样，包饺子的馅就完成了。我们再准备好一碗水和一袋饺子皮，所有前奏已准备就绪。接下来可以包饺子了。妈妈左手拿着饺子皮，右手蘸了一下水，沿着饺子皮的边缘擦了半圈，然后右手持勺子把饺子馅摊到饺子皮里，再用双手捏几下。哇，一个像模像样的饺子就在妈妈的手里诞生了。饺子形状十分好看，活像一轮弯月落入盘中，让人看了直流口水。

看着妈妈手中的饺子，我跃跃欲试，心里想：我一定要比妈妈做的更好！说做就做，我也学妈妈的样子做，可是，我做出来的饺子活像个四不像的怪物。妈妈看了，便大笑起来。我不甘示弱，又继续包起来，尝试了好多次后，有志者，事竟成，我终于做出了一个像模像样的饺子来了。妈妈看着我的杰作，也不停地夸奖我：“宝贝，你终于学会包饺子了！

经过我坚持不懈的努力，我终于学会了包饺子。尝着亲手包的饺子，我心里美滋滋的。通过这一次的实践，更让我明白了一个道理：世上无难事，只要肯努力！

包水饺小学作文 篇10

星期天晚上，妈妈对我说：“今天吃饺子！”我听了，高兴得跳了起来，跟着妈妈来到厨房，对妈妈说：“我来帮您包饺子吧！这么多饺子，您一个人很难包完的。”

“还是算了吧，你又不会包。”

“那您教我吧！”

“那好吧，只要你好好包就行了。”妈妈只好无可奈何的答应了。

我学着妈妈的样子包了起来。先拿来饺子皮，然后用筷子夹进一点饺子馅，接着对角一折，最后把饺子皮的边捏一捏，让它不容易破，一个圆鼓鼓的饺子就做成了。一开始，我包的饺子特别不好，东倒西歪的，“坐”都“坐”不稳，有的还露了馅。妈妈说：“不要急，多练几次就会好了。我仔细观察妈妈包饺子的手法，认真地学了起来，终于包好了一个饺子，它圆圆鼓鼓的，坐得稳稳当当，漂亮极了。我问妈妈：“我包得好不好啊？”妈妈说：“没想到你这么快就学会了！”后来，我又学着包了十几个饺子。

包好饺子，妈妈就把包好的饺子倒入锅中煮，煮好了。我帮妈妈把饺子盛入碗中，端到桌上。我尝着自己亲手用劳动换来的果实，心里感到格外香甜、无比快乐。妈妈也尝了一口：“哇，真香啊！”作文

包水饺小学作文 篇11

星期天，妈妈在包水饺。我也想包，妈妈就教我包水饺，妈妈告诉我包水饺有三个步骤：一是调馅，二是和面，三是包。最重要是包。

调馅：首先把肉切成一块块的，然后再剁成馅。把芹菜切细，混在一起，加上各种调料，饺子馅做好了。

和面：包水饺要用小麦面，一点一点的往面粉里加水，直到把面粉揉成柔软的面团为止，面就和好了。

包：先把揉好的面团搓成火腿肠粗细的长条，切成两厘米长的段。再把它们擀成圆形的皮，皮要薄。妈妈开始教我包了，先把皮平放在手上，再往皮的中间放点馅子，把包皮对折，打几个摺，捏好口免的馅子露出来，这样水饺就包好了。我照着样子又包了一个像模像样的水饺。我又包了许多水饺。

吃着自己包的水饺，心里别提多高兴了。

包粽子小学作文

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包粽子小学作文【篇1】

会包粽子，是我最自得的事，而这件事却恰正是无所不会的妈妈的弱点，慢慢学了好久都没学会。

放暑假的时候，外婆知道我特别喜欢吃粽子，就算过了端午节良久了，也照样包了好几回粽子。外婆一边包一边问我：“要不要学学看?你妈妈都不会，你学会了，就去夸耀一下吧!?”我一听，心想：就是啊，要是我先学会了，那该多了不起啊!看妈妈还说什么，况且我还很喜欢吃。

我找了一个椅子坐下来，一板一眼的拿起粽叶，学着外婆的样儿，把粽叶背面对背面，轻轻一折，粽子一个形就已经出来了，放了一半的糯米后，再放一点肉馅，放好后，再放满糯米，最后的步骤是绑线，一开始，绑的方向我总是弄错，可到后来，就纯熟了。

包完了粽子，由于人比较多，我包不到几个，外婆要我多训练一下，用粽子包米，我包了又拆，拆了又包，包了一次又一次，手也被线勒得一条一条的，我本来都不想再练了，可又一想：我以前造作业，写得多好，做事不能中途而废，但是我岂非也要做中途而废的人吗?不，我要坚持下去，坚持就是胜利。

果然，坚持就是胜利，我训练了好多天，现在，我不用外婆帮忙，也会包，而且包的很好。外婆又包了一次粽子，在那次中，我包了一个尺度的漂亮粽子，每次吃起自己包的粽子，心中总会有一阵莫名的欢喜和激动......

包粽子小学作文【篇2】

粽子是端午节的节日食品，传说是为祭投江的屈原而发明的，你有参与过包粽子的过程中吗?下面是关于包粽子的作文范文，希望对你有帮助。

关于包粽子的作文一

“五月莺歌燕舞日，又到粽叶飘香时……”当妈妈读到这篇短文时，我便知道端午节来了。

端午节那天，妈妈准备包一些粽子，叫我搭把手，我欣然答应了。

我和妈妈早早地就起床了，手接着地到菜场上买包粽子的原料，妈妈精心挑选了一些粽叶，买了十斤糯米。我嚷着说要吃肉粽，妈妈笑呵呵地说：“好好好!小馋猫，给你做肉粽!”转过身去买了二斤猪肉和一些红枣赤豆。

回到家，妈妈叫我把粽叶先洗干净，烧上水，然后把洗干净的粽叶轻轻地放入水中煮熟，接着把煮熟的粽叶放到盛满冷水的盆里浸泡一会。妈妈解释：“这样叶子不会发黄，碧绿碧绿的叶子包起粽子来可漂亮了。”

粽叶准备好了，接下来该拌馅了。妈妈把肉切成小方块，倒上若干酱油、鸡精、盐拌匀，腌制半小时，让它入味。我学着妈妈的样子把买来的糯米、红枣、赤豆分别洗干净，最后按照比例把红枣、赤豆倒入糯米中。哇!白白的米，红红的红枣和赤豆，好漂亮呀，象一锅闪闪发光的珍珠玛瑙。

开始包粽子。我搬来小板凳，坐在妈妈身边，我学着妈妈的样子在粽叶里抽出一张比较大的粽叶，打算包一个小粽子。我先把叶子裹成一个漏斗型，然后把拌好的“珍珠”放入“漏斗”，轻轻用手压一下，三角粽的形状出现了。我手忙脚乱地把叶子沿着三角粽的轮廓绕呀绕，可是粽叶好象不听使唤，我用力过猛，叶子碎了，还好米没有漏出业。我胡乱地往粽子上绕线。这哪里是粽子呀!简直是个“伤兵”，我忍不住自己都笑了出来。

在妈妈的精心指导下，我终于包成了一个看起来顺眼的小粽子。我一次一次地包，我一次一次地学。最终，我和妈妈一起包完了所有的米。看着我的杰作，我满意地笑了。

晚上，我吃着自己亲手包的粽子，心里美美的。

关于包粽子的作文二

从记事开始，我便非常爱吃粽子。印象中，吃粽子时的模样，总是狼吞虎咽的。现在回忆起来，倒真的想吃了。

想起它的模样，那可真可爱!白白胖胖的米粒，挤挤攘攘地被蒸好，发出诱人的香味。然后被“绿外套”紧紧地裹住，夸张的成了三角形。拿起它，沉甸甸的，里面净是丰富美味的食物，也许你会情不自禁的打开，然后一吞而尽吧。哦，别忘了洒点白糖，那样吃着才会更香哩!

我爱吃粽子，妈妈就爱给我包粽子。

一次，她给我讲了一个故事：粽子。古时候有一个爱国的浪漫主义诗人——屈原。他精忠报国，是国家利益重于泰山，是一位好大臣，这时，他却遭到了迫害。于是，她在五月五日，也就是一个让我们怀念的日子——端午节那天投江自杀了。他死后，爱戴他的百姓们，经常在五月五日那天往江中投粽子让他“吃”。这也是端午节那天人们习以为常的独特风俗，一直沿用至今……

我的心情真的是久久不能平静了……

妈妈包粽子时总是认认真真的，不马马虎虎。吃过很多粽子，就数老妈包的香甜。她说：“你爱吃粽子，我就给你包粽子，你想吃最好吃的粽子，我就竭尽全力给你做最好吃的粽子。……”我笑笑，看着她那不再有神的眼睛，很认真很认真地盯着手中的绿叶，小心翼翼的包着……

我喃喃说道：“会很好吃……”当然了，妈妈包的粽子怎么会不好吃?呵呵，因为我嚼出的是爱的味道!

关于包粽子的作文三

清晨，打开客厅的推拉门，清新的空气拂面而来，湿润而清爽。今天是端午节。

妈妈昨天晚上已经泡好了糯米和粽叶，今天一大早，我们一家三口就围坐在餐桌旁开始包粽子。我将粽叶递给妈妈，妈妈将糯米、蜜枣、花生、葡萄干包入青翠的粽叶里，熟练地一折、一包、一折，一个形似三角形、饱满的粽子就呼之欲出了。爸爸将细细的红线一缠、一绕、一扎，红线配上翠绿的粽叶，像个调皮的胖乎乎的小娃娃，就在我们三人的共同努力下诞生了。将包好的粽子放进高压锅里，煮上半个小时，浓浓的香味弥漫在空气中，当香甜的粽子吃进嘴里时，好美味呀!

我感觉到，原来每一次幸福的体验，离不开辛勤的劳动，更离不开对自己的约束，就像那些香甜的粽子，如果没有粽叶和红绳的约束，早就成了一锅粥了。

包粽子小学作文【篇3】

端午节时吃粽子再正常不过了。但包粽子，你们一定没有亲自尝试过吧，那就来看看我们四年级二班的“包粽子活动”吧。

老师上午宣布消息时，教室立刻就炸开了锅，你一言我一语叽叽喳喳说个不停，组里也有了明确分工，张瑞瑄、刘子岳带米，孙慧珊带粽叶，许琦俊带枣，我嘛，就只能带一双手了!

好不容易熬到了下午三点十分，活动开始了!“前来助战”的家长也带着一双灵巧的双手教我们如何包粽子。

刚开始时盆、锅、勺“霹雳乓啷”，用妈妈买的话来说“活动开始前，你们就像小鸭子跳下水一样，嘎嘎嘎乱叫唤。”好了，话不多说，快去包吧!

我向孙慧珊要了一片宽大的叶子，绿绿的，一摸，很粗糙，再拿到鼻子前一闻，一股清香味扑鼻而来，口水不由自主的流下来，哎呀，又走神了，心动不如行动，赶紧包吧。首先在叶子根部折一个漏斗形状，这可难不倒我，我握着根部将手一拧，一个秘密实实的漏斗完成了，再一步就是装米了，这件事小菜一碟!我放了一点点米在“漏斗”里面，折起来，翻过去，折好后发现密是挺密的，可叶子松垮垮的，稍不留神米就会往下漏，那真是名副其实的漏斗了，跟粽子完全攀不上“亲”呀!原因在哪儿呢?我很纳闷，我使劲揪了揪叶子，一松手粽子又恢复原样，它就像一个懒惰的小宝宝，懒散的伸伸腰露出白花花的小肚皮来。怎么办呢，妈妈看了看，说：“嘉辰，你的米太少了!多放一点儿鼓涨涨的就不会松垮了。”“哦!”我茅塞顿开，迅速将粽子拆开，装米时我特地装得满满的，正当我折叶子时发现了一个漏洞，嗯，折过去吧，但那是一个角，万一顶破了叶子这个粽子就白包了。我试探着盖住那个角，嘿，真成功了!米漏不出来了!我第一个粽子问世了!可我回头看奶奶包的粽子时，又泄气了，奶奶包的粽子，有棱有角，特标致!我的，小小的，没有规则。这悬殊太大了。

不行，我要学会这门技术，我留神观察奶奶的做法，哦，这样呀，我不动声色的那了四条细长的叶子，将根部折在一起，装上米后四条长叶子一起折，不能分开，哪边有洞就往哪边折，然后拇指托住(不能太用力，否则米会挤出来。)奇妙的是，这粽子不用线系，在粽子皮上用针扎一个洞，将叶梢传过针眼，轻轻一拉，粽叶就把粽子牢牢困住了。

嗯，继续干!我学会了新的包粽子方法，乐的合不拢嘴，可我这第“三包”进行到一半时，我一不留神将“三宝”摔在地上，立刻粉身碎骨，那场面真惨呀!我心疼的将叶子捡起来，可那些白花花的米却无法挽回了!哎，我再一次将“三宝”包起来，生怕他再来一次“跳楼自杀”……

我终于学会包粽子了!

包粽子小学作文【篇4】

今天是端午节了，妈妈要给我编五丝线，还要包粽子呢!

妈妈拿了五种颜色的丝线，分别是红、黄、绿、蓝、白。她先把这五种线捋好平放在桌子上，然后再搓成小绳，还巧妙的打了一个结。四根五丝绳做好了。妈妈告诉我这叫“长命缕”，她又小心翼翼的分别给我戴在手腕和脚脖上。还特意嘱咐我说：“要爱惜，等戴上后下第一场雨的时候，摘下来扔进雨水里。这样长命缕就起到了它应有的作用。”通过端午习俗的小事，我体会到了妈妈的良苦用心。

接下来要包粽子了，我见妈妈拿了竹叶，包上糯米，中间还放上两颗大枣。然后又熟练地折叠竹叶包裹糯米。还用五丝线捆扎起来，妈妈一连包了十几个。

妈妈又把包好的粽子放到了锅里，蒸上了十五分钟。蒸好的粽子放到盘子里，还没等吃阵阵香味扑鼻而来。我围着盘子闻了又闻，着急的等待着粽子降温。过了一会儿，终于可以下口吃了。我剥开竹叶，白里透红的馅儿玲珑剔透，我咬了一口，粘甜滑爽，好吃极了!我们一家人边吃边笑，因为我们都看到了彼此嘴上的白胡子。

粽子吃完了，爸爸说：“端午节是有说道的，就这个名称就五花八门，夏节、玉兰节、女儿节、天中节、地蜡、诗人节等等。”

妈妈说：“除了吃粽子，戴长命缕之外，还有插艾草、撒白糖、赛龙舟……等习俗。”

我想，这个传统节日还有不少的学问哩!这个端午节不仅仅吃到了粽子，还增长了不少见识。

我度过了一个快乐的端午节。

端午节包粽子小学作文2

细雨蒙蒙，连缀成丝。粽香飘万里，情意暖人心。绿水浮龙舟，千古话端午。——题记

多少次的期盼，多少次的守望，在这粽香飘香的季节，我们以随同那屈原的带领下，一起走进端午节……

“小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。”端午清晨，人们纷纷踏出家门，到各自计划的目的地进发，这便是端午人们的一个习俗：踏青。路上人山人海，向远望去，一片沸腾的海洋。出行的人们，还有一项任务，就是折一些树枝，再买一个葫芦，挂在自己的家门上。这，变成了端午的一道迷人的风景线。

走进端午节，踏青游玩，折下树枝，憧憬希望。

“四更堤外笙歌散，博得人称假虎丘。”端午，赛龙舟是必不可少的一项。河溪两边人山人海，锁呐声，腰鼓声，鼓号声，大鼓声，汇成一片，响彻长空。随着一声枪响，两条龙舟犹如离弦的箭飞向目标。湖水飞溅着，人们的心情也随之飞溅，呐喊加油声络绎不绝，一浪赛过一浪。

走进端午节，龙舟越过，团结一心，齐心协力。

“四时花竞巧，九子粽争新。”碧绿的粽叶将糯米包裹其中，略带着些微微的清香。我也动起手来，开始包粽子，将对屈原那深深的敬意凝住其中，仿佛屈原当时那英俊潇洒的面孔已浮现在我的眼前，随之咕咚一身，带着无限的悲愤，投入江中。百姓们纷纷包粽子投入江中，以免鱼虾会吃掉他的身体。从此，每逢端午佳节，各家都会包粽子，空气中粽香不曾散去。

走进端午节，粽香怡人，祭奠屈原，铭记先烈。

走进端午节，领略传统文化别样的内涵，感受传统节日迷人的魅力，萦绕心头的`是缠缠的暖意，挥之不去的是绵绵的情意。

包粽子小学作文【篇5】

端午节的由来就是屈原的故事，在端午节里我们要以赛龙舟、包粽子等活动来纪念伟大的爱国诗人屈原，我们也在端午节前夕包了许多各种各样的粽子，来纪念屈原。今天我就跟你们说说我们江海小记者在学校食堂是怎么学包粽子的。

我和小伙伴们先摆好包粽子要用的红枣、糯米和粽叶等。我准备先包一个枣粽，因为我最喜欢吃的就是枣粽。我拿起一片粽叶一裹，粽子的其中一个角出现了，就像一个小斗一样，我开始先放糯米，放到一半的时候，我顺手拿起一颗枣，放入糯米里，再放糯米盖住枣。就差最后一步了，我把粽叶盖下去，把糯米裹在里面，我没发现有一个漏洞，就把粽子用绳子给绑起来，我把我包的粽子举起来给江奶奶看，突然糯米从那个漏洞里一粒一粒地漏出来，意味着第一个粽子失败了。

我吸取上次的经验，先检查有没有漏洞再做下一步，用粽叶把糯米全部包住了，再用绳子紧紧地捆住粽子，样子虽然不太好看，但一个完整的粽子终于成功了。我又接着包了红豆粽子，也成功了。小记者们和几位奶奶一起包着粽子，包的样子都不太一样，有的是一个角特别长特别尖，有的角没有那么明显，我们很快包了一堆粽子。最后我们把粽子煮熟了，我拨开一个枣粽尝了起来，又香又好吃。

包粽子小学作文【篇6】

第1篇我学会了包粽子作文

在一个非常热闹的端午节，大人们都在厨房里忙碌地包粽子。她们似乎个个都很熟练。我找了个空位子挤了进去，对妈妈说：“妈妈我也想包粽子，尝一尝自己的劳动成果是什么味道。”妈妈高兴地说：“好呀！好呀！”我照着妈妈的手势摆好，妈妈怎么动我也怎么动。

当时，我笨手笨脚的，根本跟不上妈妈。终于，该绑绳子了。我拿着一根绳子，想去绑的时候，粽子总是不听我的使唤。一会跳到那，一会有蹦到这。我见妈妈这么轻轻松松地就绑好了绳子。

就让妈妈帮助我一下。粽子在妈妈的手里一动不动，妈妈的手好像一个柔软的睡枕，粽子很快就呼呼大睡了。等我把绳子绑好的时候，我心里乐开了花。经过完成第一只粽子后，我有了足够的经验。可以赶得上妈妈的速度了。几个包完后，我想给粽子换换照形。我用心地包着，一个比一个有趣。终于盼到煮的时候，妈妈把粽子一下子全部倒进了锅里。半个小时后，我们的劳动成果终于亮相了。

一阵阵香气扑鼻而来。我们亲口尝着自己包的粽子，有一种特别的味道像是融入了我们的心里。啊！真是工夫不负有心人呀！这时，我才体会到这句话的意思。

第2篇我学会了包粽子作文

端午节是为了纪念古代伟大的诗人屈原的民间传统节日。在这一天人们都要用吃粽子来的方式纪念他。

姥姥住在她自己家，每当端午节的时候我们都去看望她。她坐在沙发上为我们包肉粽子。由于我的好奇心强，所以有时就看姥姥是怎样包粽子的。姥姥笑眯眯的说：为什么总看我包粽子，是不是想学呢？我点头称是。那我就教你吧！姥姥爽快的答应了

首先，准备猪肉、粽子叶、酱油、鸡粉、盐和糯米。先把猪肉切成一块一块的，用酱油、鸡粉和盐淹上。再把糯米洗干净，等猪肉淹好了。就可以包粽子了。只见姥姥先把粽子叶折成一个不封口的三角形，放上糯米和猪肉，并一层一层地叠上去。再用粽子叶封上口并拿线扎紧就可以入锅了。

现在轮到我了，由于我是第一次包粽子，馅放得太多了，都被挤了出来，馅放的太少了，粽子瘪了，线绷得太紧了，把粽子叶都绷破了。再包第二个时我就吸取了上一次的教训，慢慢包，终于包出一个和姥姥差不多的粽子。

通过这件事使我懂得了，做事不但要注意结果，更要注意过程，因为只有过程，才能带给人们一种快乐。

第3篇我学会了包粽子作文

端午节是我国的传统节日，在端午节来临的时候就会有许多的节目，例如：吃粽子、赛龙舟、洗龙舟水、吃鸡蛋然而，在今年的端午节里，我学会了一样东西，那就是我学会了包粽子。

包粽子说起来容易，做起来难。在端午节的'前一天，我看见奶奶正在忙着洗粽叶。准备包粽子的材料、洗糯米奶奶弄好了这些，准备包粽子的时候，我就在一边看、一边学、首先，我拿了几块粽叶弄成三棱形似的，再把米倒下去，后来又抓不紧，米往下倒，弄得满地都撒满了米，连续几次都是这样，引得奶奶眉开眼笑，我看一下自己也跟着笑。后来，我终于把粽叶弄成三棱形似的，米也不漏了，再用筷子夹些猪肉、蛋黄、腊肉然后就把叶折起来最后绑住它，奶奶再三叮嘱我一定要捆紧好粽子，不然的话，煮的时候就会成粥了。我就用绳子捆紧了粽子，一条粽子就这样弄好了，我再接再厉，继续包粽子，附近的邻居都夸我棒，都赞不绝口。

那天，包粽子的趣事真的很有趣，也让我感到好开心。让我从中懂得一个道理：做事要有耐心，要持之以恒，不要半途而废。

包粽子小学作文【篇7】

今天是端午节，我和妈妈还有奶奶一起回到乡下，我们到外婆家的田里采了粽叶预备回家包粽子。据说，端午节是为了纪念伟大的诗人屈原，之后人们就包粽子来纪念他。

首先要预备好一大盆洁白的糯米，还有肉和酱油。奶奶把糯米洗干净，粽叶要提前用热水泡好，糯米分成两份，一份做咸味的肉粽，另一份做白粽。预备工作完成后，就开始包粽子了。妈妈给我做示范：她拿起两片粽叶，把它们叠起来，把叶子绕着手围成圈，再把手抽出来，把粽叶圈的一边折起来封住，这时就可以加糯米了。妈妈抓了一把糯米放进去，又夹了一块肉放在糯米的中间，馅儿放完了，接下来该封口了，再拿一片粽叶包裹在没封口的那边往里折一下。我心想：该怎么把它绑住呢？只见妈妈拿出一根线，一端用牙咬住，另一端拉着在粽子外绕了两圈，最后打上结，一只被“五花大绑”的粽子就出来了。

看完了示范，我迫不及待地拿起两片粽叶包了起来，第一次尝试完成得并不理想，看着我七歪八扭的成品，我决定再来一次，果然“一回生二回熟”，第二个粽子好看多了。

奶奶把做完的粽子拿去煮，不会儿盛了出来。我挑了我自己包的白粽子，蘸着糖吃了起来，心里美滋滋的，今天我不仅过了个快乐的端午节，还学会了包粽子。

包粽子小学作文【篇8】

“粽子”是一种在民间极为流传的特色小吃——北方的粽子甜；四川的粽子外焦里嫩；嘉兴的肉粽更是远近闻名。一些传统节日里也是逃不开粽子的身影。

我，作为一个合格的吃货，自然是禁不住粽子的诱惑了。这不，端午假期回家吃粽子喽！兴致勃勃的我回到老家，正准备吃粽子，却被告知还没包。我一听，马上催，“那就快开始吧！”正说着，脑子里闪过一个念头——要不我也学学包粽子吧。大人们听了我这个想法，自然是同意的。

他们先收拾出一张空桌，再把包粽子要用的粽叶、绳子、糯米、菜……摆上桌。妈妈先教我拿起一片较大的粽叶，把它一端弯折成一个漏斗形，再铺上一层薄薄的糯米，放上菜、肉，然后又铺一层糯米，最后把它折叠成形，用绳捆绑。绑的时候最为关键，一定要帮紧，不然煮的时候会散开……妈妈一边说一边包，偶尔还会停下等我，不懂的地方还会重复几遍。不过，尽管如此，我包的第一个粽子还是避免不了因捆得太松而“夭折”。

包好了粽子，就得吃呀！经过几个小时的水煮，就可以开动了，粽叶清香，糯米软糯，肉香菜鲜，让人闻着就垂涎三尺……

今天我不但学会了包粽子，还大饱了口福，真是有意义的一天！

包粽子小学作文【篇9】

端午节是为了纪念古代伟大的诗人屈原的民间传统节日三年级作文：我学会了包粽子三年级作文：我学会了包粽子。在这一天人们都要用吃粽子来的方式纪念他。

姥姥住在她自己家，每当端午节的时候我们都去看望她。她坐在沙发上为我们包肉粽子。由于我的好奇心强，所以有时就看姥姥是怎样包粽子的。姥姥笑眯眯的说：“为什么总看我包粽子，是不是想学呢？”我点头称是。“那我就教你吧！”姥姥爽快的答应了。首先，准备猪肉、粽子叶、酱油、鸡粉、盐和糯米。先把猪肉切成一块一块的，用酱油、鸡粉和盐淹上。再把糯米洗干净，等猪肉淹好了。就可以包粽子了。只见姥姥先把粽子叶折成一个不封口的三角形，放上糯米和猪肉，并一层一层地叠上去。再用粽子叶封上口并拿线扎紧就可以入锅了三年级作文：我学会了包粽子文章三年级作文：我学会了包粽子。现在轮到我了，由于我是第一次包粽子，馅放得太多了，都被挤了出来，馅放的太少了，粽子瘪了，线绷得太紧了，把粽子叶都绷破了。再包第二个时我就吸取了上一次的教训，慢慢包，终于包出一个和姥姥差不多的粽子。

通过这件事使我懂得了，做事不但要注意结果，更要注意过程，因为只有过程，才能带给人们一种快乐。

包粽子小学作文【篇10】

终于放五一长假了!妈妈提议去奶奶家玩，我爽快地答应了。

到了奶奶家，我看到奶奶正在包粽子，而且还是我最爱吃的咸肉粽子，我瞧着奶奶那娴熟的手法。她的手真像一个魔法师的手，一会就变出一个粽子，我觉得抱起来也不太难，我就求奶奶叫我，奶奶一口答应了我的请求，转眼奶奶变成老师我开始抱起了粽子，先拿三片粽叶，然后把它卷成一个漏斗型，在放一把米和几块肉，接下来在抱起来，下一步要注意了，要用棕针把这片粽叶的尖系在针上传过去，好了，大功告成，虽然丑，但是毕竟我是用心学着包出来了。奶奶把他们放到了高压锅。一会儿，一锅香喷喷的粽子就出炉了。

粽子煮好了，我一眼就认出了我包的粽子，哎呀!真是太香了，因为这是我亲手包的粽子。

包粽子小学作文【篇11】

我爱吃香喷喷的粽子，也看过别人包粽子，却从未自己动手包过。直到今天，我才算是大开眼界了。

我乖乖地在奶奶身旁耳染目睹，认为简单的包粽子根本难不住天才的我，不学自通。谁知，当我真正去包时，才明白包粽子是门手艺，能包得漂亮而结实非常不容易。

开始动手，我拿出两片一大一小的粽叶，学着奶奶的样子折出一角，再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米，塞上一大块猪肉，又用糯米盖得严严实实的。我得意了，比想象中还顺利地完成了一大半。当我再把粽叶盖好时，糯米就像孩子似的不听我的使唤，接二连三地跳出来。我急得直跺脚，幸好奶奶替我“解了围”——割掉一些糯米，我才舒了一口气。

哈哈，经过小挫折，总算到了最后的，也是最简单的步骤——扎棕绳。小KS(小意思)，看我大显身手。地球人都知道，粽子要包扎严实才好吃。我接过棕绳，先把粽子五花大绑捆了一圈，还认为奶奶她们抱的样子特老土，不好看，就自作主张地用棕绳打了一个漂亮的蝴蝶结，理由很充分，只要不随便碰到绳子，也是十分结实的。大功告成，我拿起粽子准备放入碗中，可是不小心拉了一下棕绳那短的一部分，只听得“哗啦”一声，粽叶散开了，糯米们像飞珠滚玉一般，一粒接一粒地掉到地上。

我不甘心，各中各样的粽子在奶奶手中诞生，可我连一只都包不好，骨子里的牛劲儿顿时上来了。有了失败，我小心了许多，也成功地包出了几只。

吃着自己做的可爱的粽子，我心里有说不出的喜悦。

每一年的农历五月初五，是我国的传统佳节——端午节。这一天，人们为了纪念爱国诗人屈原，举行包粽子、赛龙舟、喝雄黄酒等活动。孙老师决定在班上开展一次包粽子的实践活动。听到这个消息，大家兴奋不已。

经过了我们小组的讨论，我们组决定包红豆腊肉粽，分工如下：邓柯桓负责带腊肉，谢玭锶负责带红豆，陈科宇负责带工具，我负责带糯米、粽叶和棉线。

妈妈单位有事不能来了，我好失望，贴心的妈妈后来叫她的同事董阿姨到学校来帮我们，我欣喜若狂。我们把食材洗干净，洗好手，把糯米、红豆、切成小块的腊肉放在盆里搅匀，白的糯米红的豆，连颜色搭配都有食欲，董阿姨先示范了一次，我们就开始包了。

我拿出两张粽叶大部分重叠在一起，从底部往上卷成漏斗状，用勺子把食材舀进去，舀得不多不少，再用一根竹筷筑紧，以减少里面的空隙。呀!不好，由于用力过猛，粽叶让我给戳穿了，我尴尬地四周看看，大家都在聚精会神地包粽子呢，没人注意我，急中生智，我又拿过一张粽叶包在外面。这下好了，终于不漏米了，我拿过勺子，用勺子背把米压紧，董阿姨介绍说，压紧的馅煮熟后米会硬一些，会更香，而松的就没这么香了。压完后，我把伸出的粽叶反折回来盖住漏斗口，包成了一个三角形，最后，剪了一段线，把粽子“五花大绑”，一个粽子就大功告成了。

我抬头看到同学们热火朝天地忙着，脸上洋溢着灿烂的笑容，很多同学咧着嘴，似乎口水都快滴到粽子上了，嘿嘿!哪能抵挡粽子的诱惑。孙老师、李书记、高校长都来了，一边指点一边欣赏我们包粽子。

最后我们组包了40多个粽子，大家各自分了些带回家，想想晚上可以吃到自己包的又香又糯的红豆腊肉粽，心里那个美呀!似乎闻到了热气腾腾的粽子散发出的阵阵清香。

小学思乡的作文十一篇

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小学思乡的作文【篇1】

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”每当我一个人的时候，我就会想起这首诗。如今我也一个人在异乡漂泊。时常会想起起自己的故乡，时常忽想起家人，想家人们过的好不好，他们吃得怎么样?睡得怎么样?……眼泪经常不自觉地留下来。

在外埠的我有千言万语想要和亲人们述说。自从我长大了，阔别了家乡，脱离了父母的保护伞。在外面任何事都要学习。真是在家百事好，出门完事难。

出了远门，一个人在外埠了，我才懂得家乡的夸姣。时常会想起幼时在家乡的情景。那时候，伙伴们良多，每次放学，我们大家都会一起玩耍。那大街那冷巷，到处都有我们的足迹。伙伴们陪伴我渡过了良多快乐地时光。

在家里，有父母的疼爱，天天早上母亲都会为我做好早点。出门时，都会给我顿好书包。父亲老是会严肃的要求我学习，但是最心疼我的也是他，他每次上街都会给我买良多吃的，天天都会给我买生果。老是担心我吃不好……

如今孩子已经独身在一个目生的城市。只有在遥远的地方祝福父母身体健康。

小学思乡的作文【篇2】

思乡，会在数次的离别中渐渐现出轮廓。

小时候，思乡显得不那么重要。总觉得躺在思乡的怀抱里，一切都拥有了。儿时，踩着青石板路，留下串串脚印，不知多年后，我还能否再次踩着足迹回到曾经。

青年时代，给我一次重新勾画思乡的机会。清晨早起，离家就是好久。在那漫长的等待归家的时间里，有种说不出的程度，袭满全身。回家了，仿佛所有的彷徨已然失去了温度。

成年后，离家多则几万里，少则几百里。那思乡便乘机潜入。它凝结心中的冰窟，使得寒冷加快速度。迫切的想挣脱束缚，却沦为俘虏。

思乡，那一抹隐隐约约，若即若离的烟雾，萦绕在游子心头，剪不断理还乱。家乡，是游子唯一的归宿，可是，为了谋生，不得不离开它，独自闯路。

以纤柔的笔迹，勾勒思乡的轮廓，可是，我的手却在颤抖，刻不出一个完美的结果。

看，窗外凋零的竹叶，将家乡衬托。我努力用毛笔，挥洒出魂牵梦绕的思乡。

小学思乡的作文【篇3】

乡愁如烟，乡愁似梦，乡愁是一缕青丝常系在心头。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。身在远方的游子们，你们的心中可有一点感伤？你们的心中可有一丝牵挂？你们的心中可有一缕淡淡的乡愁？“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。虽然不到中秋，虽然还远离元宵，但是心中那股对家乡的景，对家乡的物，对家乡的人的思念之情却久久徘徊于心中。乡愁如烟，在远游的人的心中冉冉飘起，在他们的脑海里翻腾，在他们的身边缠绕，在他们的脚下驻留。乡愁如烟，随风飘散，带走的是他乡游子无尽的思念，带来的是远方亲人真挚的问候，更有家乡好友的点点祝福。故乡啊，故乡，让我魂牵梦绕的故乡，何时我才能重返你的身旁？

月夜时分，万籁俱寂。独倚窗头，泪水暗流。举头望月，低头乡愁。无论在皎洁的月光下，还是在璀璨的星光中，对故乡的思念之情一直在心中长久地停留。不知有多少个夜晚，在呼唤声中惊醒；又有多少个黄昏，在叹息声中默默泪流。乡愁似梦，悄无声息地勾起游子对故乡的思念，对眷属的牵挂，对老宅的依恋。梦回故乡，那些花儿依旧在开放，那些鸟儿仍然在歌唱，不知道古道旁的那些人儿是否还在远望。故乡啊，故乡，让我魂牵梦绕的故乡，何时我才能回到你的怀抱？

难舍故乡亲，更难舍故乡情。游子们寄乡愁于酒上，托感情于杜康。“酒入愁肠，化作相思泪”。在微弱的烛光下，伴着泪水，带着惆怅，饮下对故乡浓浓的思念。乡愁是青丝，常系在心头。心中有泪，只感到故乡的亲切，只感到故乡的温暖，只感受到故乡的姹紫嫣红。故乡啊，故乡，让我魂牵梦绕的故乡，何时我才能再次走进你的心房？

小学思乡的作文【篇4】

夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。

我感到无比难过，连一个梦都不给我吗？但是当想起那模模糊糊的梦时，却感到一阵温暖在心窝流淌。

我梦见小时候了，梦见母亲那慈祥的脸庞了。母亲把我抱在怀里，摇啊摇，唱着令人心醉的小曲，手里的波浪鼓“咣??”“咣??”地想着，我咧开嘴笑了，牙都没长齐呢！想着想着，我傻傻地笑了，和小时候的一模一样，一模一样……

断断续续，我梦到了好多，比如上街去打酱油，回家时淘气，酱油撒了一地，母亲把我打了一顿；抢邻居家孩子的东西，被母亲数落了一顿，可我却偷着笑了；在家不好好写功课，溜出去玩，却被母亲抓回来了……母亲，我好想您。

后来又梦到了祖国母亲，她的一草一木，都令我怀念。我梦到了我在祖国读书，和伙伴们一起玩耍，那个时侯，多么开心？我简直想的不能忍耐。

在国内，我也许只怀念一位母亲，可在国外，我却怀念两个母亲：一个是生身母亲，而另一个是祖国母亲……

小学思乡的作文【篇5】

一年又一年，阔别家乡的我，望着这一棵小时候托着四年情感种下的“思乡树”，不禁被勾起思乡情。

这棵“思乡树”，是我10岁那年，爸爸买来的。那是我要与家人分别的一天。爸爸是怕我一人在外会孤傲，所以才买的。我一到目的地，就种下了这棵布满思乡情的小树苗。每当我孤单时，想家时，都会来看看“思乡树”，看到“思乡树”，就会想起家人们的笑脸。

最近，“思乡树”开花了，木桉树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。我看到开花的“思乡树”，开心极了。

我攀到树枝，慢慢的爬上树梢。

当我坐稳后，看向家乡那边。此时的家乡若隐若现的，

我低头赏花，突然被一串花吸引了：这串花的叶子不多也不少，花朵几乎全开了，但有三个装点作用的花骨朵儿。

我将这串花折了下来，看了又看，老是看不够。现在，我多想把手中这穿花赠给家乡的家人们呀！

风起了，一阵阵花香扑鼻而来。可花只有我一人能闻到，假如风再大些，远方的家人也能闻到吗？

“思乡树”啊“思乡树”，何时才能将我这份思乡情送给远在家乡的家人们呢？

小学思乡的作文【篇6】

陶晓先生的《陪读》终于让我铁心了：明年回家。孩子他妈说：在外面发展只是多赚点钱而已，回家也饿不了，不要现在就想为孩子将来买房，孩子以后还不知道做什么，在哪里生活呢。

三个孩子，原准备在外再干十年，为他们将来准备房子，看样子我的想法都是错误的。这么累，是自找的。

看桌上抢劫、盗窃、受贿、绑架和民事纠纷等两堆近尺高的案卷，只能摇头，丑恶的怎么就这么多在我面前呢?没有办法，为了实现理想，为了赚钱，累是没有办法的。是为人说话，不是为坏说话，这是我们的职业职责，心里轻松多了。

今天破例没有坐车回到宿舍，豁然开朗：家人身体健康，家庭和睦，孩子成绩还好，回家发展事业也不迟，按现在的县城物价，老本维持几年还没有问题。

晚上六点半了，估计家里正在吃饭，明年的今天，饭桌上应该多了一双筷子，属于我的

第三篇 思乡

车轮飞转，窗外的景物飞快地向后掠去。即使如此，也难以抚慰我那颗急切的心。两年前，由于拆迁，我家搬到了镇上，离开了那个可爱的小村庄。今天，我将以《绍兴晚报》小记者的身份，再次回到她的怀抱，怎能不满怀激动?过去的她留给了我太多太多的回忆。那里的一切都透射出水的灵性，水的柔情，连那条原本粗犷、冰冷的湖中石路，因为几百年来长期与水作伴，也多了几分温情。

说是路，也可称之为堤，而家乡的人们更习惯称它为避塘。你瞧，因为水的缘故，这路的名字也变得别具一格了。而我，更喜欢称它为塘路。

塘路全长1.5公里，塘基以条石垒叠，塘上铺砌长约2米的青石板。它犹如一条项链，横贯于碧水涟漪的镜湖之上，并有天济、普济、德济、平济、中济五座石桥和一座座石廊路亭散落其间，恰似这项链上的粒粒珍珠。

塘路始建于明代，乃当时渔民为躲避风浪而建，经清代几次修缮，至今犹存，系浙江省重点文物保护单位。据明代《嘉庆山阴县志》记载，当时的镜湖周围四十里，有村落二十余座，村民外出，常驾舟穿梭于湖上。天启年间，有一位石匠泛舟湖上，忽遭风浪，覆舟而落于湖中，幸得村民相救，才幸免遇难。于是，他决心修筑一条避塘于湖上，将镜湖分为内外两湖，既方便村民外出行走，又可供船只躲避风浪。由于镜湖水深浪高，历经十余年，没有筑成，石匠抑郁而死。会稽张贤臣被这种精神深深打动，终于在崇祯十五年建塘六里，完成了这项造福于民的工程。

岁月流逝，如今，故乡的人们对塘路的过去已不甚了解。只有塘路上那斑驳的青苔还在默默地向人们诉说着它的过去。人们已记不清，有多少个风疾浪高的日子，那一叶叶在浪尖上颠簸的渔舟，依着塘路那敦实的肩膀，得以平安返航;记不清有多少返乡的游子，踏着多少次在异乡魂牵梦萦的石板路，欣然回家团聚。然而，在风雨里，在涛声中，她依旧默默地，用自己特殊的方式深爱着故乡的人们。

我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。多少个思乡之夜，我多么希望能像诗仙李白那样在梦中飞回她的身旁，像以前那样，光着脚在塘路的青石板上狂奔，欢笑;让那多情的浪花溅湿我的衣衫;让那润湿的空气亲吻我的脸颊。车轮呀，请转得再快些吧。

啊，故乡的塘路，你听到我心灵深处的呼唤了吗?在泪眼朦胧间，我仿佛又见到了你。暮色苍茫，渔歌悠扬，夕阳下，你依旧美丽如初，温柔如昔

第四篇 思乡

秋风吹来，一片片枯黄了的叶子都纷纷落下。抬头望望天空，夕阳也要落下了。

以前，自己总是要在夕阳落下之前赶回家，坐在窗户前，看那清澈见底的小溪，看那和自己一样急匆匆赶回家的小蚂蚁

我的家，就在离小溪不远的地方，从家走5，6分钟就到了，小溪旁边总有一簇簇五颜六色的小野花，我喜欢把它们采集起来，放到家里的小花瓶里，可是不过几天就枯萎了，每次小野花枯萎时，我的眼里就会有几颗泪珠打转，然后把它们送到小溪上，漂走。紧接着，小溪上，有一架小桥，虽然每天都有来来往往的乡亲们，但是小桥没有一天埋怨过，只是默默无闻的为我们献出它的身躯。到了夜晚，一切都是那么安静。偶尔一阵风吹来，听到沙沙沙的树叶动响，风过后，有是一片安静。。。。。。

想到这里，发现自己真的离不开自己的家，离不开自己的家乡。啊。家乡，我在默默的思念你，你是否也在思念我?我一定还会看到，听到你的一切一切。

小学思乡的作文【篇7】

“呼……”刀子似的寒风无情地咆哮而过，割得人脸生疼。路上一片萧瑟。树枝被积雪压得不堪重负，颓然落地。栖在上面的乌鸦“嘎嘎”地叫着，又落到另一枝上。微醺的阳光洋洋洒洒地落下来，几茎桔草摇摇欲坠。更添了几分凄美。

纳兰性德带领着将士们，在一片荒凉中艰难前行。心中五味杂陈：这几天，将士们跋山涉水，历经千辛万苦前往边防，前几天下了暴雨，行进速度慢了不少，又赶上了山贼，将士们死伤不少……

天边，泛起了一汪淡淡的圆月，天地一片朦胧。将士们依山搭起帐篷，点亮了烛炬。那星星点点的烛光，在山坡上汇成一片，恰似那满天的繁星，又似夏夜的萤火虫。徐徐地，烛光消失了，山坡一片死寂，只有咆哮的风声。

寒风夹杂着细雪。狂放不羁地在空旷的山野横冲直撞。夜，深了。纳兰性德与将士们都醒了，点点烛光再次亮起。他听着枯木的哀鸣，心中却深深地思念着故乡。老母的风寒，儿子的近况，妻子暖和的浅笑，老父的咳嗽……他堂堂七尺男儿，却热泪盈眶：故乡，是没有寒风朔雪的啊!

天微亮了，亲人的身影，好像若隐若现地泛起在面前，可那只是他的幻想，伸手去碰，便顷刻间碎为千万片。对着第一缕阳光，他流下了两行热泪……

小学思乡的作文【篇8】

思乡，会在数次的告别中徐徐现出轮廓。

小时候，思乡显得不那么重要。总觉得躺在思乡的怀抱里，一切都拥有了。儿时，踩着青石板路，留下串串脚印，不知多年后，我还能否再次踩着足迹回到曾经。

青年时代，给我一次重新勾勒思乡的机会。清晨早起，离家就是好久。在那漫长的等待归家的时间里，有种说不出的程度，袭满全身。回家了，仿佛所有的彷徨已然失去了温度。

成年后，离家多则几万里，少则几百里。那思乡便伺机潜入。它凝聚心中的冰窟，使得严寒加快速度。迫切的想摆脱束缚，却沦为俘虏。

思乡，那一抹隐隐约约，若即若离的烟雾，萦绕在游子心头，剪不中断理还乱。家乡，是游子独一的归宿，可是，为了餬口，不得不离开它，独自闯路。

以纤柔的字迹，勾画思乡的轮廓，可是，我的手却在颤动，刻不出一个完美的结果。

看，窗外凋零的竹叶，将家乡衬托。我努力用羊毫，挥洒出魂牵梦绕的思乡。

小学思乡的作文【篇9】

我的故乡虽然没有名山大川，虽然并不富裕。但是我想故乡，我想要回家！

我来到这个世界上第一眼看到的是我的故乡——江西。我学的是当地的方言。唱的是当地的民歌、民谣。

而如今我离开了家乡，只有春节才能回家，而在家只能待半个月左右的时间。一年是多么漫长，而思念有是多么痛苦，我好想回故乡一趟，好想能够看到故乡的那些让我魂牵梦萦的亲人。

回想起过去的一幕幕往事，在故乡的生活是最快乐的，也是最充实，美好的！

想想以前暑假的时候虽然要割稻子；虽然会被太阳“烤”得面红耳赤，汗流浃背，但是我觉得这些并没有什么。反而觉得这是一种乐趣。也许这是因为我爱家乡吧！

是啊！十一年，光阴似箭，日月如梭，十一年的时间不知不觉就过去了，也在不知不觉中我与这片土地，与这片土地上的人们结下了不解之缘。

从新年到现在已有十多个月了，思念是斩不断理还乱的，常常会因此而流泪。

我想我的故乡，我想我故乡的亲人，我好想要回故乡，回到亲人们的身边！

小学思乡的作文【篇10】

一阵肃杀的秋风吹来，带来阵阵凉意。张籍转过身，忽然听到一个孩子叫：“妈妈，看，大雁!”诗人抬头一看，一群大雁正从天空中飞过。张籍不禁想起自己客居洛阳，常年不归。这大雁明年会回来，而自己什么时候才能回到家乡呢?这时，街上已空无一人，只有风吹落叶的沙沙声。

回到家中，张籍忽然想到，自己虽不能回到故乡，但可以写信呀。可是，提起笔千言万语却不知从何写起。诗人的脑海里，不中断涌现着当年告别时的情景。恨自己那时年青气盛，与老母告别时竟头也不回的走了，但不知这一别何时才能再见面。。。想到这里，诗人不觉热泪满盈，一时间，所有的感情都似泉水一般涌了出来，诗人把所有的思念都寄于这一段段文字中。

终于写罢书信，张籍又将这封信仔细地读了数十遍，深怕自己的思乡之情不能表达出来。这时，忽听打更人打了三更，已是三更天了，诗人才恋恋不舍地放下信，封好，和衣睡下，可他又翻来覆去睡不着，他是多么想让家人快点看到这封信呀!

清晨，诗人早早地起了床，揣着信在门口等候捎信的人。不知何时，街角传来马蹄声。“来了，来了!”诗人心里激动万分。只见送信的年青人跳下马，接过信说：“您放心，我一定会送到的!”说完，正要上马，只闻声背后一声大喊：“请留步!”他忙转身问：“先生你有事吗?”“我。。。我想再看一下信。”年青人犹豫了一下，把信交到了诗人的手里。诗人急忙打开信，仔仔细细又查看了一遍，这才又封好交给年青人。年青人跨上马，扬鞭而去。诗人站在原地，眼中已满是泪水。一阵秋风吹过，吹落了他的泪，一滴、一滴、一滴......

小学思乡的作文【篇11】

每年夏天，我都随妈妈去外婆家。外婆家在陇南徽县，村名叫杨河村。村子不大，百余户人，可数量不少，都是参天大树。村子中心有一条终年不中断的小河，就像象棋中的河界一样，一下子把村子分割为上村、下村。

小河的水很清，清的发绿，不着名的小鱼，一个个成群结队，逆流而上、河面上常有野鸭、小鸟嬉戏逗留。淘气的儿童扔一个小石子，野鸭、小鸟便奔出好几米，换个姿势继承做游戏。小河顺村而下，拐了好多弯。有的浅水处，孩子们在游泳、打水仗，我怕水，只能站在岸边，随他们游划的动作一起欢乐。

小河的旁边，有外婆家一块菜地，用水盆从河里盛水，一回身，便浇到地里，用不了几天，鲜红的番茄，碧绿的辣椒，燕子的茄子，就到了厨房，多的吃也吃不完。

村子的边沿就是漫无边际的大山，一到夏天，满山的草莓、野果，吃得我嘴都是红的。等回家的时候，再做上几瓶草莓酱，夹在面包上，上学时，就是可口的早点。

我常盼望暑假，好再去外婆家，那儿还有我养的小刺猬呢!

白兔动物话题作文（精品十一篇）

在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的小白兔动物作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

白兔动物话题作文 篇1

它全身都是毛茸茸的，雪白的，两只耳朵又长又大，两只眼睛好像两个红宝石啊！胡须长长的好像拉得紧紧似的，尾巴像个小圆球，如果不仔细看它的尾巴，还以为它没有尾巴。

我外婆家有一只小白兔，它叫“小可”。小可长得非常可爱，它全身都是毛茸茸的，雪白的，两只大耳朵又长又大，两只眼睛好像两块小石头，胡须长长的好像拉得紧紧的，尾巴像个小石头，如果不仔细看它的尾巴，嗨以为它没有尾巴。

有一次，我去外婆家时，知道了小可非常喜欢是菜和草，我想了一下小可会不会吃一些特别的食物呢？想到拔了一些草，放进它的笼子里，谁知它闻了闻扭了扭身子就开始大口大口的吃起来了，看着小可一边吃草的'样子，我感到非常开心。

小可好像说：“谢谢你，还有一次我等它睡觉的时候，我摸了一下，真轻松，谁知道它苏醒过来了，它用它那可怕的小牙齿来咬我，我马上把胳膊伸了回来。

这就是我外婆家的又可怕又可爱的小白兔，我觉得他很可爱，又温顺，吃饭时，也不挑三拣四的，就是只有一个我害怕又紧张的地方，就是睡觉摸它，要是被咬到那该有多疼啊！

我很喜欢我外婆家的这只小白兔啊！

白兔动物话题作文 篇2

我曾经养过一只小白兔，它全身的毛是雪白雪白的，有一对长长的耳朵，可爱的三瓣嘴，身后的短尾巴好像一个小绒球，它有着一对红宝石似的眼睛，我喜欢叫它红宝石。

每天放学后，我都会飞快地跑回家，就为了能早点见到红宝石。每当我走进家门，红宝石都会用它的两只前爪扒着笼子，可怜巴巴的看着我，好像在说：小主人，你可算放学了，我饿了，快喂我吃东西吧。这时候我就会跑进厨房拿它最喜欢的胡萝卜和白菜给它吃。红宝石很爱干净，它每天左舔舔、右舔舔，自己给自己洗澡，把自己洗得干干净净。

直到有一天放了学，我像往常一样去看红宝石，可是我找遍每个角落都找不到它。急得我哭了起来。这时妈妈走过来告诉我：阳阳，别哭了，嫦娥仙子一个人在月亮上太孤单，红宝石去月亮上陪她了。可是，妈妈我两眼含着泪问妈妈，我想红宝石了怎么办？妈妈把我搂在怀里轻声地说：等到了晚上，你抬头看看月亮，就能看到红宝石，它也会在月亮上看着你。

听了妈妈的话，我不那么难过了。晚上，我抬头看看月亮，看到一个像小兔子的影子，我想那就是我的红宝石吧。

亲爱的红宝石，我想你在月亮上一定过的很开心，我会想你的，你也一定会想我的吧。

白兔动物话题作文 篇3

今天表弟要到我家来玩，我准备向他好好介绍介绍我可爱的动物朋友小白兔。

小白兔有一双红玛瑙般的眼睛，晶莹透亮。可爱的三瓣嘴微微翘起，全身有着雪白的皮毛，而且还时不时骄傲的竖起自己的长耳朵。最有趣的是尾巴，又短又小，毛茸茸的，像小的白绒球一样，摸起来舒服极了。

小白兔并不像动画片里的兔八哥那样喜欢吃胡萝卜，其实它最喜欢的吃的是大白菜。当饿了的时候，我常会拿白菜叶给它吃。小白兔会先看一看，再闻一闻，知道这是它爱吃的，就一小口一小口地吃。小白兔吃得不紧不慢，有条不紊吃着。吃完了还想吃。就可怜巴巴地望着我，仿佛在说：小主人，请再给我一点吃的。我心领神会，于是又给了一些白菜叶。小白兔可高兴了，欢快的在笼子里蹦跳着，而且时不时的动了动嘴，似乎在说谢谢。

小白兔不仅喜欢大白菜，还很喜欢我给它梳毛。

每当我把它抱到腿上的时候，小白兔都会乖巧的静静趴着，一动不动，因为他知道我要给它梳毛了。这时我会拿梳子在小白兔身上不停地梳，直到梳得平平整整为止。梳完后，我会用手摸摸它的头，示意它梳好了，于是小白兔会蹭一蹭我，好像在说：太感谢你了，主人，我现在舒服了。

瞧！这就是我可爱的动物朋友小白兔！听了我的介绍，我相信表弟一定会喜欢小白兔的。

白兔动物话题作文 篇4

奶奶养了一只可爱的小白兔。小白兔长着长长的耳朵，坚挺而有力，水灵灵的眼睛像两颗红宝石。它整身的毛柔顺极了，洁白无瑕，所以我就给它取名叫“白雪”。白雪的三瓣嘴不停地动着，唇上的胡须随之飘动，一翘一翘的，好像在跳舞。它的.尾巴短短的，前腿短小，后腿强壮有力，一蹦一跳的，太可爱了！

一天，我刚进家门，白雪就往我身上扑，欢蹦乱跳地，好像在说：“主人，你终于回来了，我好想你啊！”我赶紧从冰箱里，拿出一根胡萝卜，切成两半，把比较小的，先拿出来，对白雪说：“听话，我才给你胡萝卜吃！”白雪好像听懂了我的话似的，立马坐了下来。我把胡萝卜递给了白雪后，它那三瓣嘴就“开工”了，一嚼一嚼的，不到五分钟就吃完了。我猜它一定是饿坏了，接着我又赶紧把大的那半也拿给它吃。

还记得有一次，妈妈刚把白雪从奶奶家抱回来养时，白雪就跳到我家门前的菜地里。我和妈妈着急地四处寻找，后来发现白雪竟然在白菜地里偷吃白菜。我和妈妈左右围攻，总算把白雪逮住后抱了回来。看，白雪是多么可爱又多么淘气！

我喜欢我家机灵而可爱的小白兔——“白雪”。

白兔动物话题作文 篇5

我们小区楼下养了一只小白兔，它很可爱，我和朋友经常去逗它玩。

这只小兔子的毛雪白雪白的，椭圆形的脑袋上竖着两只长长的耳朵，它红红的眼睛像一颗闪闪发光的红宝石，长着一张三瓣嘴，短短的尾巴。

小兔子最喜欢吃胡萝卜、白菜和青草。

一天，我和朋友拿了一根胡萝卜去喂兔子，它警惕性很高，开始还不敢吃，试了几次后，它才用两个前爪抱着胡萝卜，慢慢地啃起来，嘴巴还一翘一翘的，真有趣啊！

我很喜欢小白兔！

白兔动物话题作文 篇6

奶奶家有一只可爱的小白兔，我非常喜欢它，因为它给我的童年带来了不少的乐趣。

小白兔长了一身雪一样的绒毛，摸上去滑溜溜的，一双红彤彤的大眼睛明亮又漂亮，长长的耳朵似乎能听到四面八方的声音，短短的尾巴像一个圆溜溜的.小毛球，样子可爱极了。

小白兔很聪明。记得有一次，我拿着几片绿油油的大叶子，准备喂给它吃，想想它吃东西的样子我就很开心。可是，当我走到兔笼前的时候，却发现它不见了。我左找找，右找找就是找不到它。妹妹看见了，也来帮我找。我们找啊找，最后终于在床底下找到了它，原来，它是在跟我们玩“捉迷藏”呢！

小白兔很贪吃。它本来最喜欢玩毛球，可是，今天我把毛球丢出去，小白兔却没有像以前那样去捡毛球，而是站在原地纹丝不动，你说这奇怪不奇怪？我站在那里仔细看了看小白兔，它叫了几声，好像在说：“我饿了，快给我一些青菜或萝卜吧！”我试着拿了一些青菜，在它眼前晃了晃了，丢了出去。小白兔立刻跳过去，三下五除二就把菜叶吃完了。我这才明白，原来小白兔真的是饿了呀，真是个贪吃的小白兔！

你们看，这就是我奶奶家的小白兔，是不是非常可爱呢？

白兔动物话题作文 篇7

我家的兔子马上就要和我告别了，因为我们要去外地住一段时间，我只好拜托别人帮我照顾它。

我家的这两只兔子性格特别古怪。一只叫笨笨，另一只叫二郎神。两只兔子在吃饭的时候也是你最忙的时候，因为这两只兔子很挑剔，不好伺候。它只吃晒干的大白菜和三叶草，其它的什么也不吃。可是在我们出去的时候，它开始在家里偷吃，无论什么都吃。

可它又那么贪玩。当我回到家中，它们便藏起来，不过它们总是躲到沙发下，沙发下都是它们拉的屎撒的尿。我抱起这两只小白兔放到纸箱子里，可它们又想从箱子里逃出去。小白兔用它们的前足跳到箱子边上，然后用粗壮有力的.后腿一蹬，便从箱子里逃走。但是它们有时特别老实，两只小白兔就躺在箱子里睡大觉，一睡就是好几个小时。

要是它生气了，会把家里的东西翻个遍。还时不时的想咬你一口，闷在箱子里吃白菜，理都不理你。它要是高兴了，任凭你怎么抓挠，它眯着眼张开爪子，看着很享受的样子，非让你给它梳理毛发不可。

这就是我家的两只小白兔，虽然马上要走了，但是我很舍不得它们。

白兔动物话题作文 篇8

一只狐狸饿了，找吃的它在草地上抓住一只小白兔。突然来了一只老虎，狐狸为了保命，把小白兔交到老虎手中。狐狸心里十分清楚，小白兔跟没就不够老虎解馋，自己不走也会被老虎吃掉。

小白兔见狐狸逃走了，就装呕吐的样子，对老虎说：“你行行好快点把我吃了吧！”老虎很奇怪，从来没见过小动物求死的。小白兔装着很难受的样子，说：“我吃了有毒的草，现在毒性发作，正难受呢 ！你就快点吃了我吧。”

老虎咬牙切齿里说：“该死的'狐狸，自己不敢吃，竟敢拿来害我，我决不放过狐狸。”

读了这个故事 ，让我们学会了遇到事情要像小白兔一样沉着冷静，从分发挥自己的聪明才智，才能克服困难。

白兔动物话题作文 篇9

一天，在街上，我看见一只小白兔在笼子里爬来爬去，样子可爱极了，便缠着爸爸买回了它。

到家后，我迫不及待地喂小白兔吃青菜。一边喂一边仔细观察它。

它浑身雪白雪白的，没有一根杂毛，油亮亮的绒毛，远远看去像一团棉花，一双红通通的眼睛像二颗红宝石，两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的。它的听觉一定很灵敏，鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣总是不停地动。它的前腿短又小，后腿长，跑起路来很快，尾巴又短又小。

我家的小白兔是不是长得很可爱啊！欢迎你来我家看看这只温顺又可爱的小白兔。

白兔动物话题作文 篇10

我家养了一只可爱的小白兔，我十分喜欢它。

这次放暑假，我们准备去北京游玩，可是谁来照顾小白(小白是我给小兔子起的名字)呢？这时，妈妈提议：要不把小白给邻居王爷爷保管吧！我觉得这是个好主意，便去敲邻居家的大门。

邻居开门后，我将这件事告诉了他。讲完了，我又不放心地问了一句：怎么样？您可以帮我这个忙吗？邻居笑了：我知道了，我一定看好小白。对了，它有没有什么习惯？

有呀！我回答道，他每天习惯下去呼吸新鲜空气，您每天下去时带上它就行。你也可以把它放在草坪上，让他自己玩。

那如果他跑了怎么办？邻居担心地问。我又回答：不会的，小白很乖的，不会乱跑。如果找不见了，您就大喊他的名字。如果还不回来，那您只能慢慢的找了。它的身体很大，像个大足球很好找，再配上红色的眼睛就更显眼了。

那它吃什么？邻居再次提问。他吃胡萝卜和青菜，不过更喜欢吃萝卜，我也带来了。说着，我把一袋胡萝卜和青菜给了邻居。好了邻居说，我一定能照顾好它！

对了，我又补充，他有一个笼子，在这里。我将小白的家给了邻居。再见！我向邻居告别。

北京一行十分顺利，等回到家了，我把小白从邻居家接回来，我终于见到我的小白了！

白兔动物话题作文 篇11

我曾经养过一只大白兔，上面长满了白色的绒毛，摸起来光滑柔顺。它长着红宝石色的眼睛，尖尖的小嘴里有两颗白色的牙齿。它有两只长耳朵，能听到很远的声音。

他刚来我们家的时候有点怕我。我每天喂他草，他渐渐熟悉我。我天天放出来，它就跑来跑去，好像很想了解外面的世界。

小白兔不仅可爱，而且是真正的零食。最近每天回家小白兔都深情地盯着我，好像在说；妹子！妹子！我饿了，给我一些树叶吃！我喂了它几片叶子，它吃得津津有味。小白兔在吃东西的.时候，还时不时发出格格的声音。小白兔一天的作文需要吃很多菜叶。真的是饿零食。吃饱后，图图逗我开学，笑着对我说：谢谢姐姐。它太可爱了，总是让我发笑。

有一次，我们去春游，带着邦妮。我们带了很多零食和小兔子最喜欢的叶子和水果。我们吃饱喝足后，爸爸建议：我们拍张全家福吧！全家一同意。爸爸架起相机说：茄子！我抱着图图，图图似乎明白了，三张嘴半抬一点，露出灿烂的笑容。爸爸用相机拍下了这个美好的瞬间。

随着学习越来越紧张，我真的照顾不了邦妮，就把他送走了。小白兔虽然走了，但我还是忘不了小白兔曾经带给我的快乐。

下雪小学生作文十一篇

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下雪小学生作文【篇1】

天渐渐地冷了，晚饭时分，天空布满了乌蒙蒙的铅云，一阵阵北风吹过，雨点夹着灰白色的小雪粒落了下来。没过多久，雨停了，只见稀疏的雪花像小小的白羽毛，轻轻地飘舞。

第二天早晨，我打开房门，一道白色的寒光刺得我睁不开眼。啊，好一场大雪，好一个洁白的世界!看，大地披上了银装，屋顶盖上了一层又白又厚的棉被，柴垛变成了一堆堆洁白的棉花山。人们都早早地起来扫雪，连爱睡懒觉的孩子也早早地起来在雪地上玩耍。

早饭后，雪又下了起来，一朵朵，一簇簇，像银花，似蝴蝶，漫天飞舞。雪花儿忽而向左飘游，忽而向左猛扑，一会儿猛射直下，一会儿冉冉飘落。而它们扑向大地，钻入空隙。人站立雪中，就像蹲在轧花机下，只见无数的棉花袭来，给你罩上了一身洁白的素装。

太阳出来了，它似乎十分迷恋雪的美，用自己鲜红的外罩裹住雪，像是害怕它跑了似的。雪却害羞了，红着脸悄悄地要隐退。太阳公公紧了紧外罩，将雪融入自己温暖的怀抱。

下雪小学生作文【篇2】

我有一只可爱的玩具小松鼠，名叫“尼可”，踏是我过10岁生日时，表姐送给我的生日礼物，我每天都会看了又看，爱不释手。

“尼可”长得非常俊俏，大大的小脑袋上“长”着一对小小的耳朵；两只水汪汪的大眼睛不停地注视着你；小小的鼻子软软的，让你摸了还想摸；“尼可”的嘴巴可能太小了，几乎没有；脖子上系着一个蝴蝶结；下面的身子还没有我的一个手掌大呢！两双小手向外伸开着，仿佛想拥抱我；两只小脚平伸着，坐在我的书桌上，抱着自己又长又大的尾巴，时刻提醒我好好学习。

当我生气时，一看到尼可，便会开心得笑起来；当我心烦意乱时，一看到它，边会一下子把烦恼抛到九霄云外；当我开心时，一看到它，便会忍不住亲它一口。

啊，尼可多么可爱啊！我爱我的小松鼠尼可！

下雪小学生作文【篇3】

今天是大年初七，天气小雪。今天我的好朋友豆豆妹妹和她的爸爸妈妈来我们家里做客。

我和爸爸妈妈热情的招呼客人，吃完饭后，爸爸妈妈正在和客人们聊天，我和豆豆妹妹就下楼玩雪。我们一起堆雪人、打雪仗，豆豆妹妹把我打得落花流水，我却只打中她三次，大家玩的非常开心。然后，我们每人拿了一个大盒子，给里面放满了雪，带回家给爸爸妈妈看！

可是刚到家没多长时间，雪就融化了，因为家里的温度比外面高很多，雪遇热就会融化。

今天玩雪真开心，冬天的雪景真美啊！

下雪小学生作文5

暑假的时候我看见了真正的雪，那时候好像整个世界都变白了！

“终于到啦”表弟伸了个懒腰，刚出车门我惊讶极了，眼前是白皑皑的雪，我不禁高兴得跳起来，表姐看见我原地站着不动就大声的喊到“走啦，去堆雪人啦”我回过神来向外婆家跑去。

开始堆雪人了，我们拿来了一堆一堆的雪来制造雪人的身子和头，再拿两根枯萎的小树枝当作雪人的手，表弟拿来了瓜子放在雪人的头上当作雪人的眼睛，我拿了片叶子当作雪人的嘴巴，表姐把雪人整理好了就大功告成了，突然，一阵香味把我们迷惑住了，“吃饭啦，吃饭啦”我们异口同声的说道，我们赶紧跑进屋里高高兴兴的吃了顿美餐！

下雪小学生作文【篇4】

今天早上我一觉醒来，发现外面白茫茫的，下雪了！我赶紧穿好衣服和姥姥下了楼。

来到楼前，脚踩在洁白的雪上发出了“咯吱咯吱”的声音。树上、房顶、车上都盖上了白白的雪，特别是树上的雪，就像一朵朵盛开的白花。盖着白雪的车辆，不知被哪个调皮的孩子画上了各种各样的图画，好玩极了。

正当我欣赏着雪景时，我的后背不知被什么撞了一下，我回头一看，原来是姥姥扔了一个雪球，我也搓了一个好大的雪球扔了过去，正好打在了姥姥的头上。就这样，一场“雪球大战”开始了。最后，我们双方累得筋疲力尽，姥姥说：“行啦，别玩了，回家吧！”“嗯，我都累得不行了。”我回答道。

上楼回家的时候，我依依不舍地看了一眼那美丽的雪景，真的好美好美。

下雪小学生作文【篇5】

“下雪了，下雪了，同学们，大家快出去看雪呀！”老师欢呼着跑进教室来。看着老师那欣喜若狂的表情，我觉得老师就像一个长不大的小女孩。

正在写作业的同学们听了老师的话，把笔一放，争先恐后地挤出了教室。我和姚雪芬手挽手，也跟着同学们走出了教室，来到走廊上看雪。有些同学干脆用手去接，接住了就小心翼翼地用另一只手盖住，生怕雪花会自己长脚跑了。我曾听人说雪花像糖，但是没尝过。我就用手接住了一片雪花，凑近嘴边，用舌头舔了一下。哇，好冰，好凉呀，就是不甜。

楼下不时传来因追逐嬉戏而发出的笑声。有些同学可按奈不住了，一个箭步冲下楼去，在雪中玩了起来。有的同学在雪中捉迷藏，有的同学在玩警察抓小偷的游戏，有的同学在积雪，玩的不亦乐乎。

我和姚雪芬拿来一把雨伞，伞面朝下，搜集起雪花。我们抬着伞，听着雪花落在伞里的“沙沙”声，心里有一种说不出的感觉……

上课了，我们都依依不舍地跨上楼梯。

这场雪会永远留在同学们的心中，难以忘记。

下雪小学生作文【篇6】

20XX年１２月15日 星期三 天气：雪

清晨，我打开窗户一看，啊！外面白茫茫的一片。怎么啦？我擦了一下眼睛，哇！下雪了。

哇，今天可玩雪球了，真好啊！

上午，我们在学校的雪地上玩。大家跳呀、蹦呀！有的堆雪人，有的打雪仗，可高兴了。第三组的罗心怡同学不小心还摔了一跤。

下午，回家了，我和爸爸一起打雪仗。我们的笑声在雪地上滚动。真好玩啊！ 雪是多么美丽的一片啊，我喜欢雪！

雪，不停地下着。

下雪了。大地白茫茫的一片。好美啊！

我兴高采烈的跑到了屋外观看雪景。只见雪花纷纷扬扬地从空中飘下来，雪花落在树姑娘的身上，树姑娘好像披上了一件雪白雪白的婚纱；雪花落在屋顶上，屋顶好像带上了雪白雪白的帽子；雪花落在了马路上，马路好像系上了雪白雪白的哈达。

雪花落在了大地上，大地好像盖上了雪白雪白的羊毛毯。我双手一接近晶莹的雪花，想数一数它有几朵花瓣，谁知它一到手上就不见了，变成了小水珠。过了一会儿，我的全身落满了雪，像一个小雪人似的。

啊！我爱这美丽的雪景！

篇三：小学二年级作文 下雪了

下雪了，我连忙趴到窗户上看，茫茫大雪从天而降。他飘到我的窗户玻璃上，像个调皮的小孩子，好像在对我说：“快来陪我玩啊”！于是，我迫不及待的跑下楼，扬起头，雪花亲吻着我的脸，凉嗖嗖的！我张开双手，雪花飘在我的手心上，我想抓住他，可是，一眨眼就不见了，真是个调皮的小雪花。没多会儿，雪停了，地上的雪一会儿也不见了。

我真盼望再下一场大雪！

今天，天气冷了，风大了。气温低了，雪也大了！

今天，我第一次看了下雪的情景了。早上，我起了床，看到外面一片白茫茫的，原来，是下了雪，下雪好美啊，从天空落下来好快啊，几乎是看不清楚的，速度就是昙花一现似得，不过，下雪的时候自己格外像一个小天使，好像是从天上来的，来给朋友们添加美景，给大地盖上了一层厚厚的白茫茫的薄雾，给植物们的棉衣，原来啊，下雪的情景那么美的啊，从天空下来到地面上就融化了，我和朋友们堆雪人，不过，没有那一次是做的好好的，下雪时天是那么的白啊，显得是天空配不上大地啊，大地啊，天空啊，这一场的大雪送给了朋友们的快乐，大地啊，天空啊，这一场大雪送别了秋天啊，大地啊，天空啊，这一场大雪送给了冬天的来临！朋友们，冬天来了，你们准备好了吗？

今天，我看到了下雪啊，美景是多么美啊，冬天，哪位美丽的天使，让我把你拿住把，让我们快乐欢迎冬天吧！

下雪小学生作文【篇7】

今天上课的时候，我悄悄地看了一下窗外，发现飘起了雪花，我非常兴奋，盼望早一点下课，能够出去玩雪。

马上，鹅毛般的大雪展现在眼前，雪花像小精灵在空中飞舞。雪洁白似玉，纷纷扬扬地飘落下来，在地上瞬间融化了。雪越下越大，渐渐积厚了，一眼望去，真是一个冰雪王国。希望中午快快来到，这样我就可以尽情地玩啦！

终于到了中午，我们跑到操场上，地上好滑啊！于是我们想到了溜冰，我们滑了一圈又一圈，直到滑累了，我们才停下，我又叫来几个好朋友堆雪球，不一会儿，我们就堆完了。接着，我们开始了激烈地打雪仗比赛。大家你扔一个，我扔一个，扔得全身都是雪。但是我们非常开心！然后我们又来到教室外面的空地上接雪花，我们仰起头，伸出手来接，雪落在手上冰冰的，一会儿就融化了，变成了一滴小水珠。我们好奇雪是什么味道，就抬起头，伸出舌头，雪花就飘进了我的嘴巴里，原来雪是没有味道的！

我希望雪一直下一直下……越下越大，世界变得白茫茫一片，这样就可以尽情地玩雪啦！

下雪小学生作文【篇8】

今天早晨，睁开眼睛一看闹钟已经是７点多钟了，但是屋内还是一片灰蒙蒙的，外面也是异常的寂静。匆忙的来学校，校园里也静悄悄的，大家都到哪里去了呢？原来同学们也躲在教室里不敢出门，以为今天实在是太冷了，呼呼的北风吹着，窗户也咣当咣当的响着，同学们不时的跺着脚好让自己的脚暖和一点。雪！突然不知是谁喊了一声，所有的目光都集中到了窗外，下雪了！下雪了！大家兴奋了起来，打破了原有的宁静。

只见一片片的雪花，就想一个个穿着洁白舞裙的仙子，在空中翩翩起舞。我伸出手来，想去接住那些小精灵，也许它们喜欢自由，眨眼间变凝成了一滴小水滴，我多想把它们紧紧留住，然而只剩下手心一丝丝的凉意。

中午放学时，只见那雪花漫天飞舞。路上到处是匆匆回家的人们，鸣笛声叫喊声混成了一片。

傍晚时分，雪停了，整个世界变成了一片粉妆玉砌，树木房屋全都披上了一层厚厚的棉被，地上的雪也有一尺厚，踩上去发出咯吱咯吱的响声，那些孩子也跑出了家门，在打雪仗、掷雪球、堆雪人

路灯亮了，亮光照在洁白的雪上，泛华出一闪一闪的光芒，就似给大地镶上了一颗颗的钻石，美丽极了！

天色渐渐的晚了，也许孩子们也玩累了，整个村庄又恢复了宁静。

下雪小学生作文【篇9】

今天早上，下起了鹅毛大雪，那雪花仿佛是一只只白蝴蝶在天空中翩翩起舞。

过了一会儿，我惊讶地发现操场、植物、屋顶、汽车上都是雪，好像铺上了一层美丽的雪毯。我想：什么时候才能出去玩呢?终于，到了玩雪的时间，同学们冲出教室，来到了操场。玩游戏的人很多，有的跑来跑去，有的在堆雪人，还有的在打雪仗。我们现拿了一个小雪球滚起来，雪球越滚越大，最后变成了一个大雪球，雪人的身子就做好了。我们又用一样的方法做了雪人的头。然后，我们找来两个扣子做雪人的眼睛，又找来了胡萝卜做鼻子，用桶做帽子，用扫帚做手，一个栩栩如生的雪人就做好了。我一会儿堆雪人，一会儿打雪仗，一会儿捏雪球，一个人玩得很开心。不过打雪仗选错对象了，我打占老师了，占老师说：喂!谁在打我啊?我偷偷地跑走了。

虽然玩完了，我的心情依然很高兴、很快活，我真希望明年还能下这么大的雪，小朋友们还能在一起快乐地玩。

下雪小学生作文【篇10】

今年春天，我们那里下了挺大的一场雪，屋顶上、瓦上、草地上都覆盖着厚厚的一层“棉被”，给我们的大地妈妈一份深入人心的温暖。

天亮了，我到了阳台上，仔细往外一看，呀！外面全是白茫茫的一片，而且天空中还不停地有雪花像一只只白蝴蝶似的翩翩起舞，可是没多久，它们就像失去了生命似的，纷纷掉落到了地上，加入了水的行列。我冒着雪花骑车向学校奔去，冰冷的雪花不住地飞到我的脸上，把我的脸冻得生疼。我不时地用双手擦拭着我脸上的冰水，可还是无济于事，雪花还是飞进我的眼睛里，飞到我的脸上。

到了学校，另一番景象出现在了我面前。

各位同学们把学校的大道当成了游乐园。他们有的在堆“袖珍雪人”，有的在堆自己心中的城堡，但大多数同学还是很热衷于打雪仗的嘛。“啪”，一个大雪球砸到了一个小朋友的身上，他看起来就想是一个名副其实的雪人了。没过多久，有许多雪球从四面八方飞来，虽然前期目标不是我们，但他们看起来也似乎挺乐意的。不过，幸好我们有“疫苗”，所以他们的进攻根本不算什么，可以说是无关痛痒拉。

一天中的精彩部分也只有那么多了，可是新的精彩还会突如其来地降临的。

下雪小学生作文【篇11】

空中飞舞着美丽的雪花，犹如鹅毛一般，飞过来，飞过去，飞得满天都是。下到菜地里，青菜羞答答地躲到白色的棉被下面去了，仿佛怕见冬爷爷严厉的目光。下到路旁的水杉树上，像是给一个挺拔的士兵穿一件保暖的外衣，让它更能坚持保卫自己的村庄。雪下到池塘里，一下子就不见踪影，像是躲迷藏似的。倒是池塘边的小草喜欢上了小雪把它抱在了怀中。雪下到屋檐上，使房子变得层层叠叠，连绵起伏，仿佛是一座座的小雪山。下在村庄的小路上，像是缠绕在村庄里的一条巨龙。那巨龙纯洁、高雅，给人一种严肃的感觉。

雪在空中跳起了有趣的小舞，一会儿左跳跳，一会儿右跳跳，一会儿往下跳跳，踏着有趣的音乐，一步一步跳向白色的大地，给人一种快乐的感觉。说不出有多么的有趣，让大家都看了一场有趣的舞蹈，都一睹雪花那顽皮的风采，让人看了还想看，体会到了冬天的乐趣。

雪中孩子们玩得不亦乐乎，大家在公园里打雪仗，有的在园子里堆雪人，有的在地上画画，让人远远看见了纯白的雪地里有一片凹凸不平的痕迹，看了就知道是我们小孩的恶作剧。小孩的身上都有雪花的印记，落在头上，就好像孩子们戴了一顶帽子。落在了衣服上，给衣服添了一丝俏皮。落在了手上，就像给手戴了一副手套。

雪，你每次匆匆来匆匆去，那雪景是多么美，让人留恋。等待你下次的到来。

中午，我们和往常一样，吃完饭后准备休息。突然。我们班的林胤涛飞奔进来，兴奋地说：“下雪啦!”顿时，大多数人都跑出去赏雪。

只见雪纷纷扬扬地落了下来，从小雪花逐渐变成了大雪花，最后，鹅毛般的雪漫天飞舞，美丽极了!有的像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，有的像小精灵一样追逐嬉戏，还有的像一位仙女在跳舞，真有趣!小雪花白白的，小小的，甜甜的。

这场雪带给了我们许多快乐，我也不例外。我扒在栏杆上伸手接雪，准备做一个大雪球，可是雪一到手上就融化了。于是，我跑到操场上，用尺子把地上的`雪放到我做好了的小盒子里。我再把雪给揉成一个个雪球。当我拿起一个雪球向对方扔去时，他就迅速地躲开。同学们也玩得不亦乐乎，有的一把抓起地上的雪，猛地向对方一扔，在玩打雪仗呢!有的张开了双臂，想跟雪拥抱，可是总是扑个空，还有的也扒在栏杆上呆呆地望着洁白无瑕的小雪花呢!

小雪花在空中荡漾着，非常漂亮。我也好想做这样一片雪花，一片永远不会消失的雪花，我会飞向蓝天，跟太阳公公说你好，我会飞向森林，跟小白兔一起拔萝卜，我会飞到大海里，跟小鱼一起照相，我会飞到沙滩上筑城堡，建围墙……

天色渐渐暗了。可是雪还是没停。我真希望这场雪可以陪伴我们度过这个冬天。

我们江南地区冬天很少下雪，昨天傍晚，天空阴沉沉的，一会儿纷纷扬扬的飘下了小雪花，我高兴得跳了起来，“啊!下雪了!”爷爷说：“这场雪看样子会积起来了。”我说：“好啊，明天可以去玩雪了!”

第二天清晨，我透过窗户向外望去，哇，一夜之间天地成了银白色的世界。雪花落在房子上，房子便成了个大奶油蛋糕;雪花落在树上，树就像披上了一件洁白的羽绒大衣;雪花落在草坪上，草坪就像盖上了一床白色的棉被。雪花落在哪儿，哪儿就会变美。看着漫天飞舞的雪花，我很兴奋，这可是今年的第一场雪。望着这雪中的美景，我心中不由得起了玩雪的念头。于是我急忙吃完早饭，叫上妹妹飞快地下楼去玩雪了。

我们来到雪地里，脚踩在松软的雪地上，雪地发出了“咯吱咯吱”有节奏的响声，我和妹妹忙着取景，留影，想留住这难得的江南雪景。晶莹的小雪花轻轻飘落在身上、脸上，凉丝丝的真舒服。我仿佛置身于美丽的童话世界。雪地里还有很多的小朋友，他们有的在打雪仗，有的在精心的堆雪人，有的干脆在雪地上打滚，玩得可高兴了。喊声、叫声，欢笑声在雪地上空回荡着，把树上的积雪都震落下来了。

我喜欢下雪，雪给我们带来了欢乐，也给农民伯伯带来了希望。俗话说“瑞雪兆丰年”，看来今年又是一个丰收年!

今天早晨，妈妈带我到学校去的时候天空中就下起了雪花来了。

我到了教室里，把书包放下就到教室外面去看雪花了。我伸出手去接雪花。有的雪花下到了我的手上。有的非常顽皮，明明要到我的手上却腰儿一扭，跑到了别的地方去了。看来它在和我玩起了捉迷藏的游戏来了。小张怡对我说：“这一些雪花怎么有点儿像冰雹?”我说：“这不是冰雹，是雪花。你看它的形状。”我又伸出手去接雪花。这时，一片雪花又落到了我的手上来了。于是，我又一次仔细观察起来。然后，我对小张怡说：“你看这明明是雪花，你怎么骗我是冰雹呢?你骗我是不是?”她说：“我没有骗你，如果你不相信的话，可以再去接一些雪花来看看。”我就又伸出手去接。同时，我仔细地看了又看。是呀，真的有冰雹一样的东西。

观察了一会儿，我和小张怡回到教室里面去上课了。

等到一下课，我就又冲出教室去玩雪了。我先做了一些雪球，然后，我找来了几个同学打起了雪仗来了。我们先分了两组，接着就打了起来。这时，雪越下越大，可是，我们全然不顾，还是照样打着雪仗。

可是，上课的铃声又响了起来，我们只好放下手中的雪球跑回到教室里面去上课了。来到教室里面，老师对我们说：“下雪的时候，请不要到雪地里面去玩雪，等雪停了以后再去玩雪。否则会感冒的，因为这雪像雨水一样。”

又到了下课的时间，我们不可以去玩雪了，只能站在走廊上、窗口看别班的同学玩雪了。唉……

南京的雪来得可真不容易。终于，在我的期盼下，南京迎来了一场前所未有的鹅毛大雪(至少，我是那么认为的)。难得的雪，自然要好好地描绘一番。我跑到院子里开始细心地观察了…… 大雪纷飞，片片雪花如此洁白。我缓缓地往后退，一边观察远近雪花的不同。在远处看，雪花都积在了一起，不仔细地看，还真以为这是一张柔软舒适的床呢!还有许多地雪花积在了藤条与树杈上，我突然想起了以前所学过的一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”有许多的小朋友在院子里堆雪人，你别说，堆得还真像，远处看，就像有许多的小朋友在“鹅毛”里玩耍。一阵风向我迎面吹袭，寒冷刺骨。我赶紧带上了手套。我把手伸出，有的雪花落在我的手上，调皮地融化了，我只好小心翼翼地在地上挖了一点雪。我发现，多是六边形或六棱形，这些雪花小的只有一粒绿豆那么大，大的犹如鹅毛那样。

雨和雪简直就是兄弟姐妹，只不过，雪被融化了，才成雨的。它们是一样的调皮，特别是雪，落到地上，竟不想走了，非要和别的兄弟姐妹缠在一起。这也难怪，团结力量大嘛，就用不着那么快就在人世间销声匿迹了。有的小雪儿可真俏皮，竟在其他雪花的身体上乱蹦乱跳。

这时我才想到未下雪时的枯糙无味与下雪时的有趣快活。

我喜欢雪，温柔、俏皮的雪。

最新小学英语作文(热门十一篇)

在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的小学英语作文范文，欢迎大家分享。

小学英语作文 篇1

Everyone has a dream.

Now I want to say something about my dream. What is my dream? I often ask myself. In my mind, everyone shall have his own dream. I think that having a dream means that we have an idea, and then we will do all the things to achieve the target. As long as we have a goal to be realized, we won’t be blind at least.

My dream is to become a successful stateman, helping those people who need help with their rights. Of course, to be a good stateman is very difficult, but I will do whatever I can do to keep everyone satisfied. Thats my dream. I want to try my best to help the poor sick people of our country. China is a developing country which needs good stateman,especially in the countryside and distant villages.

Now I’m a junior student on Grade One, My dream is also that although at present I’m good at study, I’ll still try my best to be the study winner. Now everything I do is close to my dream. I feel life is fill with hope and is colorful, and I have enough confidence to realize my dream.

I know that fantasy is something hard to realize, but dream can. I’ll work hard for my dreams, I’ll never give up.

小学英语作文 篇2

It is a sunny day,a crow is sitting in a tree.She has a piece of meat in her mouth.A hungry fox walks by ang sees the crows meat.The fox wants to eat the meat.Soon,he has an good idea.He says to the crow"You are very beautiful and you can sing so well! Can you sing a song for me?"The crow is happy and starts to sing .Then,the meat drops."Oh,my god!"says the crow loudly.The fox laughs and laughs then gets it and runs away.The crow is angry,he wants to take back his meat,but he cant find the fox now.

小学英语作文 篇3

At weekend,I always get up early,because Im going to Math class at 8 oclock.After class,Im playing badminton.I like playing badminton.And Im good at it.

Then,Im going home.Because Im making dinner for my mother and my brother at 12 oclock.In the afternoon I often do my homework.Lily is my best friend.Were in the same class,so we sometimes play together at 4 oclock.Im going to bed early this weekend.

小学英语作文 篇4

Everyone has a dream.I also have a dream.

I want to be a puter programmer.Because I like playing puter games，and then I want to make my own games.Of courseI know it is difficult to be a good puter programmer.SoI have to learn more the knowledges about the puter.For exampleIll have some puter lessons when I have time.And I will read more puter books everyday.WhatsIll join the puter club in high school.

In conclusionI will do some things to improve my puter operation.I am sure my dream will e true one day.

小学英语作文 篇5

Music has always been a big part of my life, and I have always felt a deep connection to it. My dream is to become a successful musician, where I can share my passion for music with the world and bring joy to others through my music. I believe that music has the power to touch peoples lives and evoke emotions, and I am eager to use my talents to make a difference.

I have always been fascinated by the power of music, and I am eager to perfect my craft and bring my music to life. Whether it be through playing in a band, writing my own songs, or composing music for others, I am determined to make a name for myself in the music world. I am confident that my passion for music will guide me towards a successful and fulfilling career.

音乐一直是我生命中的重要部分，我一直觉得与它有着深厚的联系。我的梦想是成为一名成功的音乐家，我可以与世界分享我对音乐的热情，并通过我的.音乐给别人带来欢乐。我相信，音乐有能力触动人们的生活，唤起人们的情感，我渴望用我的`才能来改变现状。

我一直对音乐的力量很着迷，我渴望完善我的手艺，把我的音乐带入生活。无论是通过在乐队中演奏，还是自己写歌，或者为他人作曲，我都决心在音乐界闯出一片天地。我相信，我对音乐的热情将引导我走向一个成功和充实的职业生涯。

小学英语作文 篇6

Hi, I am a boy. I am 10 years old. My name is Jason Deng. Oh! Today is Saturday. It’s a sunny day. I usually get up at 7: 30 in the morning. Then I eat breakfast at 8:00.I usually play the piano at 9: 00 in the morning. I watch TV at 11:30. Then it’s time for lunch. I usually eat lunch at 12:00 AM. It’s two o’clock. It’s time to do housework. At 4:00 PM, I usually play sports with my good friend. Sometimes I play ping-pong with my father. I usually eat dinner at 8:00 PM. Then I go to bed at 9:30 PM. Saturday is my favourite day. Can you tell me something about your day?

小学英语作文 篇7

My mother always says that I am a naughty girl.

When I go out with her，I always make some mistakes. Such as annoying others when they are talking，which is very impolite. My mother doesn‘t punish me，instead，she tries to disturb me when I want to talk to her. It makes me realize how rude I am.

My mother is so tolerant that she is a good mother.

我妈妈总是说我是个淘气的女孩。

每当我和她出去的时候，我总会犯一些错误。比如在他们聊天的时候打扰他人。这样的行为是很不礼貌的.。我妈妈却不惩罚我，而是，当我想和她说话的时候，她就故意打断我。这让我意识到我的行为是多么的粗鲁。

我妈妈很宽容，她是一个好母亲。

小学英语作文 篇8

Tomorrow is Mid-autumn festival,since I don’t have go to school,so I want to take a break and have fun. Mid-autumn festival is a big day,in the tradition,the families will get together and have a big dinner. For me,I have made some plans.

In the morning,I will go shopping with my sister,we will buy some delicious food,so as to prepare for the dinner. In the evening,after finishing the supper,I want to play some games with my family,since it is the precious moment for us get together,we must enjoy the moment.

At last,we will watch the TV show,what a wonder night.

小学英语作文 篇9

We all wish (hope) to be happy, so we should take good care of our health.

Health is the best treasure (which) a man can possess. Money can do many things, but it cannot buy happiness. However, so long as man has good health, he can enjoy the pleasures of human life.

In order to insure good health we must pay attention to three things. They are-nourishing food, fresh air and proper exercise.

小学英语作文 篇10

I am Zhang Shiwen.I am a lovely girl.I am ten years old.I study in No.One Primary School.I am from a beautiful village.There are many rivers.

The water is very clean.In summer,I can swim in the river.There are many small houses.Near the houses,there are some trees.The trees are tall and green.There are many colourful flowers and green grass near the road.There is a lake in the forest.Do you like my village?

小学英语作文 篇11

Before I was five years old,my parents gave me what I wanted,but as I became bigger,they changed their attitude towards me. My parents no longer satisfy me with all I want.

When I want to buy a new dress,my mother won’t buy for me directly,she asks me to do something to exchange for it. Such as doing the housework or making progress in the study. What’s more,when I meet the difficulties,my parents won’t solve them for me immediately,instead,they will leave me to think about them and help me to solve them.

What my parents do to me is right,it is my road to grow up.