我小学二年级作文

我小学二年级作文汇总。

有些同学在作文写作方面还是需要多做一些练习，不断练习写作可以提高我们的写作速度和准确性。作文怎么样写才能写出新意呢？以下是笔稿范文网为大家整理的“我小学二年级作文”的相关内容，如果你发现了人们认为值得购买的东西请分享给朋友们！

我小学二年级作文(篇1)

从事语文教学已有十四余年，在平时的教学工作中我发现孩子们最怕写作文了，尤其是对于开始写话的二年级学生来说更是难上加难了，那么如何帮助学生顺利度过艰难的起始阶段，使二年级学生的写话“步入正轨”呢？我认为关键在于培养学生对写话的兴趣和自信心。大家知道，写话对于低年级的学生来说，一向是个难点。有的学生一提到写话就头疼，甚至无从下笔，因此，消除学生对写作的“害怕”心里，培养他们写作的兴趣，建立写作的自信心，就显得尤为重要。在实际的写话教学中，我主要做了以下几方面的工作：

1 写话的准备阶段，这是我每天都要完成的，具体方法如下

1.1 要求学生每天读书半小时。

我要求学生作为家庭作业每天都要读半小时的课外书籍。这些课外书可以是成语故事、优秀作文、也可以是连环画、寓言童话故事，学校给每个班发放的书籍如：《中华五千年》、《爱的教育》、《培养小学生学习兴趣的100个小故事》、《故事中的大启发》等书都在学生手中互相传阅，这样做的目的就是增加学生的阅读量，为其写话作铺垫。

1.2 从课文或课外书籍中积累好词佳句。

1.2.1 我要求每个学生都准备一个阅读摘抄本，学完一课后或将每天从课外书籍中学到的好词佳句不仅都摘抄下来，还要用不同的形式表达自己的感受。每到周一的班会课我都要留出一点时间，让学生拿出摘抄好的好词佳句来互相交流、互相学习，这样为以后的写话能用上优美的语言文字做好准备。GX86.com

1.2.2 在课堂教学中，选择有关的课文，“仿说”“仿写”，教学时让学生仿造课文语言进行写作，如我们学了《假如我有一支马良的神笔》之后，我班的杨奥辉写到：“假如我有一支马良的神笔，我会让失学的儿童走进明亮的教室，和我们一起学习知识。”

1.3 找出生活题材，注重交流。

学生每天都在接受社会及生活的道德理念和经验，都接触的比较的多，但是在写东西时，却不知该写些什么？怎样去写？因此，要想解决写的问题，就要解决会说的问题，于是要抓住重点，以点带面，先找出问题的中心点，然后让学生回忆自己难忘的、有兴趣的、高兴的或感动的事，最后合理搭配语句，连贯起来，有思想性、有真实性、还有大胆性，语言流畅、思路清晰，好的作文自然而然就到来了。

想象是儿童作文好坏的分水岭，更是小学生作文的重要内容，所以给学生一些想象的材料，让他们自由发挥想象，大胆、观察、细节与前因后果，从而盘活作文的主题与新鲜密不可分。

2 写话的训练阶段，主要从以下三方面来开展工作

2.1 先拟定一个主题，要求学生围绕一个主题写好一句话，几句话，甚至是一段话。

在写话训练中，我要求学生首先能围绕一个主题写出一句话。例如：我家的腊梅花开了，于是我就把它搬到了教室的讲台上，同学们来到学校后都很新奇，围着花议论纷纷，多么好的时机，我马上把第一节语文改为写话课，先让学生用“在什么地方有什么”的句式练习写一句话。学生写出：讲台上有一盆鲜花。然后，我再进一步引导：讲台上有一盆什么样的鲜花？学生写出：讲台上有一盆美丽的（鲜艳的）腊梅花。接着，我再提出要求，谁能用上一些修饰词，把这个句子写的更具体、更生动些。学生又可写出：今天，不知是谁，在老师的讲台上，悄悄地摆放了一盆刚开放的、还散发着花香的腊梅花。在写好这一句话的`基础上，再让学生加上自己的想象进而练习写几句话，甚至是一段话。这样长期坚持训练，写话对学生来说就轻松有余了。

2.2 积极开展写话的自评与互评。

小学二年级的学生已经有了一些认识能力，对于文章的好与坏，他们也能说出个所以然来。在课堂上，多念念不同学生的写话题材，让大家知道好的文章好在哪里，写的不好的根源是什么？是观察的不够好？还是语言组织搭配不好？还是用词单一乏味？教师平时就教育学生自己学会自评，还要引导学生多进行相互交流，并谈各自的不同体会与感受，让学生取人之长，补己之短，就会有事半功倍的效果，学生也慢慢地逐渐形成了自己的写作风格。

2.3 鼓励学生说真话，大力表扬优秀的作文。

要让学生敢说真话，还需要给予学生适当的鼓励。因此，我在批改二年级的写话作文时不必要求太高，要尽可能地在平凡中发现他们的闪光处，给予学生鼓励，使他们体验到成功的乐趣。对于那些怕自己的真情流露惹人捧腹大笑，怕自己的选材不新的同学，我就积极和他们沟通，鼓励学生说真话，如我班的陈磊同学，虽然写作的技巧不高，但表达的都是自己的真实感受，他在文中写到：妈妈对我要求很严，如果没考好，他会拿起小棒把我打得满屋乱跑。在《假如——》中写到：“假如我有一支马良的神笔，我要给戴眼镜的老师与同学画一双明亮的眼睛，让她们摘掉厚重的眼镜，看到清晰的世界。”对于他的真情流露，我在班上大力表扬，鼓励说真话的学生，以此也带动了其他很多孩子。

总之，让学生写好作文并不难，只要我们教师肯下功夫，找准学生的切入点，利用学生的积极情绪，激发学生的写作兴趣，让学生爱上作文，乐于作文，使学生在愉快中写话、写作，这样提高作文质量就非常容易了。

我小学二年级作文(篇2)

今天中午烈日炎炎，但在操场上却是十分的热闹，因为一年一度的跳蚤书市开幕了。只听见一些人在卖力地叫着“卖书啦，卖书啦……”；另一些人卖书别出心裁，在卖书时送些小赠品，真让人心动；还有一些人想出了买书附带抽奖活动……真是“八仙过海，各显神通”。

我和几个同学也都是忙得满头大汗的，但为了把书卖出去再辛苦也是值得的。我带了四本书去学校卖。我们在卖书点把书放下，然后我也四周瞧了瞧，刚好发现了我一直想阅读的一本书，我想向他买，可是这位同学居然将那本书送给了我，意外的惊喜，我好开心啊！

正在我高兴之际，有一位同学来买我的书了。那时心怦怦地跳着，有些紧张,我小心地问道：“六元怎么样？”没想到他居然爽快地成交了。这是我第一次把书卖出去，这下我信心大增，卖书也越来越顺利，没多久我把剩余的三本书都卖了出去，一共卖了二十元钱。钱虽然不多，却是劳动的收获，我心里别提有多开心了。在这次卖书活动中，让我觉得最好笑的一件事就是，我的同学他将原价一百元的书，卖给了一位老师才十元钱。后来他想想反悔了，他又去找到那位老师想退回来，可是他没有达成愿望，我们见了都开怀大笑了。语文老师送给了他一句话：开弓没有回头箭！太家听了也都觉得挺有道理。

虽然中午的时间很短暂，但我们收获了许多，欢笑和汗水都在我们的脸上呈现着。

我小学二年级作文(篇3)

我喜欢温暖的春天，也喜欢炎热的夏天，更喜欢凉爽的秋天。因为秋天的到来，我们的校园变得分外美丽！

一走进校园的大门，你可以看到落叶纷纷扬扬地从树上飘落下来。有红色的，有黄色的，有绿中带黄的……有时落在大地妈妈的怀里，给她养料；有时落在泥土里，蚂蚁把它当成了家，其他小动物也把它当成了窝；有时落在草坪上，为小草弟弟盖上温和的棉被子；有时落在小池里，鱼儿把它当成了遮挡阳光的好阳伞；有时落在小朋友的头上，给他们戴上一顶帽子。有时像蝴蝶一样翩翩起舞；有时像一只只美丽的蜻蜓展翅高飞；有时像一只只正要驶向远方的小船；有时像……

操场上原本郁郁葱葱的小草变黄了，都慢慢地缩回脑袋，冬眠了。

四季常青的松树，像一名名勇敢的战士，保护着我们小朋友，并保卫着我们的校园。

虽然现在的桂花不香了，但在我心中，桂花永远是最迷人、最香、最美的！

啊！秋天，我歌颂你，我更赞美秋天的校园，我喜欢我们的校园！

我小学二年级作文(篇4)

在一片茂密的森林里，住着许多小动物。有啾啾的小鸟，有呱呱的青蛙，有吱吱的小猴子，还有嘶嘶的小马它们都有一副好嗓子。

一天，儿童节到了。小猫提出个建议：“儿童节到了，大家搞一个森林音乐会好不好？”大家异口同声的说：“好！”

小猫伴着热烈的掌声走上舞台，说：“大家好，今天我们首次搞一个音乐会。下面是小鸟演唱，热烈欢迎！”小鸟飞到舞台上，啾啾叫起来。那声音优美动听。时而婉转，时而抒情，仿佛把大家带到了它的歌声中。接着，小青蛙跳到舞台上

呱呱叫起来。它的歌声清脆，令人如喝了酒一样，陶醉在歌声中。小马踏着轻快的步子走上了舞台，它嘶嘶地叫。如同飞流直泻的瀑布，似回旋澎湃的潮水。再听着它那优美的脚步声，更使人百听不倦。大象、猴子、狮子陆续登上舞台，亮开嗓子，唱起了美妙的歌声。最后，大家一起走上舞台，有小狗伴奏：“汪汪！哞哞！汪汪！咩咩！汪汪！啾啾”它们美妙的歌声使小花、小草、大树都纷纷点头，欣赏着小动物们美妙的歌声。

小动物们过了一个快乐的儿童节。晚上，小动物们进入梦乡，而歌声还在树林回荡，好似一首美妙的催眠曲。

我小学二年级作文(篇5)

青绿的春天、炎热的夏天、凉爽的秋天、雪白的冬天，要问我最喜欢哪个季节，那就是凉爽的秋天，它意味着成熟、欢乐。

秋天，它是一个画师，你看，它一来就给绿色的山林披上了金装，金黄的落叶有的像蝴蝶一样翩翩起舞，有的像黄莺一样展翅飞翔，还有的像舞蹈演员一样轻盈的旋转。田野像金色的海洋，时时此起彼伏的荡漾着金色海浪。

秋天，它是一个魔术师，魔术棒一点，果实都成熟了。你瞧，丰收了，红彤彤的苹果像一个害羞的小姑娘，红着脸给我打招呼；柿树上的大柿子红的像火一样，古今中外，曾有多少诗人多少画家称赞枫叶的颜色，然而比起柿树，枫叶不知要逊色多少；那种叫“红玫瑰”的葡萄，紫中带亮，圆润可爱，像一颗颗透亮的紫色宝石；高梁像喝醉酒的大汉，不知喝了多少，连腰都直不起来；南瓜像个的大胖子，坐在地上笑着说：“看你们能不能抱动我”；金黄的香蕉散发着诱人的香味，小朋友的脚常被它的香味吸引的走不动。黄黄的菠萝虽然有刺，但我相信它是没有敌意的。

我爱秋天，因为它代表着成熟、昌盛和繁荣，也意味着愉快、欢乐和富强。

我小学二年级作文(篇6)

雨季，一把鲜艳的小红伞见证着我们的相遇，伞柄上的余温传递着我们真挚的友谊。如今我们天各一方，远在故乡的你，是否也在栀子花下回忆着我们感人的相遇、相知、别离……

那一年我上五年级，燕刚转来我们班。记得那时她特别安静，总是喜欢靠着窗棂，听雨拍打水泥地的声音，看校园花圃里盛开的栀子花发呆。燕的成绩很好，文笔也不错，她在绘画方面更是有着超人的天赋，因此她的绘画作品总是贴满班级的墙壁。燕不爱与人接触，文文静静的，像神圣不可侵犯的公主。

那一天，雨珠如同断了线的珠子，洒满了人间。放学了，同学们都回家了，而我和燕则被老师留下来办黑板报。她负责画图，我负责写字。她一声不吭地办黑板报，认认真真地勾勒着每一个线条，这对于喜闹的我来说简直就是一种折磨。很快，燕的图画都画完了，可她没有走，坐在座位上安安静静地写作业。我问燕：“你为什么不回家呢？”燕抬起头，看着我说：“我看你没有拿伞，这雨一时半会也停不了，等你写完，我们一起回家。”我当时感动得就差磕头作辑了。刚才我还在愁怎么回家呢！现在总算是有办法了！

等我写完字，雨还在淅淅沥沥地下个不停。我收拾好书包，燕早已撑起一把小红伞站在门口了。就这样，我们一起走在雨帘中。过了一会儿，燕揉揉撑伞的酸楚的手臂，我心想：人家送我回家，我总应该帮人家做点什么吧！我拿起燕手里的伞柄。这个不起眼的动作，一下子拉近了我和她的距离。我首先发话打破尴尬的气氛：“你好，我们交个朋友吧！”她腼腆地“嗯”了一声。“以后咱俩就是朋友了，你叫我雯就行了！”她笑着对我说：“你就叫我燕吧！”我也冲她笑了笑，问她：“对了，你知道我家在哪吗？会不会和你家相反？”她说：“没事，我家和你家在一条路上。”当时我竟然没有察觉这个美丽的谎言。

送我到家之后，燕才转身离去。

雨季的一把小红伞让我和燕成了形影不离的好朋友。在班里，燕依旧那么恬静，不是和我谈心，就是望着栀子花发呆。有一次，我好奇地问她：“燕，你很喜欢栀子花吗？”她点点头，告诉了我原因：“我外婆偏爱栀子花，家里的院子里种满了栀子花，据说外婆和外公就是在栀子花前相恋的，后来外公去参军，之后就杳无音讯，我出生之后，爸爸妈妈去外地打工，我就从小就是外婆抚养长大的，如今外婆去世了，看着栀子花，我就会又想起和外婆在一起种栀子花，一起采栀子花的时光……”燕忍不住哭泣起来，我安慰她：“没事了，你外婆不在了，不是还有爸爸妈妈还有我吗？等我长大了，也陪你种栀子花，采栀子花，好吗？”她又破涕为笑，用力地点了点头。

可是，还没来得及等我长大，我还没来得及实现那个栀子花的誓言燕就跟她的爸爸妈妈离开了，我们才做了半年的朋友，之后，我也转学了。后来，我在qq上和同学聊到燕时，聊到她送我回家那件事时，我震惊了，从朋友口中，我才得知原来燕家和我家是反方向的！

我很难想象，那天燕是如何在快要黑的天里，从泥泞的小路上一个人返回家里的！

但愿人长久，千里共婵娟。但愿上帝让我和燕在未来的某一天再次相遇，让我实现那个栀子花的诺言，解开小红伞背后那个美丽的秘密……

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春天二年级小学作文

在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的美丽的春天二年级作文，欢迎大家分享。

春天二年级小学作文 篇1

春天是暖和的、五彩的。

一天，我走出家门，呀！春姑娘摇着一路绿色的铃，蹬着一辆绿色的车，驮着一车绿色的梦来了！她一挥那纤细的'胳膊，绿色便洒满大地；绿了田野、绿了草地、绿了杨柳、绿了万物。你仔细扒开一片枯草，便会发现针尖一样细的嫩芽，可爱极了！那就是小草。在仔细看看，就会发现那可爱的小家伙正在伸着懒腰呢！你看，那棵小小的银杏树，圆圆的树干上还布满了星星点点的翠绿色的嫩芽，像这样的作品，不用说，肯定是那好似剪刀的春风创造出的杰作。我又走到小河边，发现原本冷漠的河水变得快活起来了，春天真美好呀！

春天二年级小学作文 篇2

告别了寒冷的冬天，迎来了暖洋洋的春天，星期天妈妈带我去找春天，妈妈给我穿的'漂漂亮亮的。

啊，我发现了，我发现春天躲在江寺公园，花是五颜六色的，有红色、黄色。风一吹，小花一摇，好像在跳舞跟我们打招呼。草长出了嫩绿的小芽，不禁让我想起了“草长莺飞二月天”的诗句，真是漂亮极了。

啊，我发现了，我发现春天躲在花丛中，蝴蝶在翩翩起舞，毛毛虫扭动着身子。

啊，我发现了，我发现春天躲在湘湖，湖水清清的，像一面大镜子。桥弯弯的。许多树冒出新芽儿来，嘴角上还带着嫩嫩的黄色呢。美的像一幅画。

春天真美丽，我爱春天。

春天二年级小学作文 篇3

春天来了，天气变暖了，整个大地的颜色鲜艳夺目，非常美丽。

早晨，嫩绿的树叶在阳光下闪着光。树叶的形状有的像海草、有的像小扇子、有的像我的小手掌……风来了，吹得树叶哗啦啦地响，柳树的枝条落在水面上，像小女孩长长的头发。松树挺拔、杨树高耸入云，小树们拉着手，欢快地唱着歌，我们种的小椿树苗也在春天里慢慢长大，但需要我们的呵护。

中午，睡午觉时，小鸟在树枝上喳喳喳地叫，像在唱一首摇篮曲，慢慢的，伴我进入了梦乡。

下午，花儿更鲜艳。花丛中有许多蝴蝶在自由飞舞，也有小蜜蜂在采花蜜。花朵有粉色的，有白色的，有金色的……朵朵芬芳迷人。那些杜鹃花、报春花，还有桃花都盛开在小路的两边，看着它们，我的心情无比舒畅。

傍晚，我在小路上散步，发现风把蒲公英吹得四处飞舞。啊，蒲公英要去寻找新家。

春天这么美丽，我们一定要好好保护她。

春天二年级小学作文 篇4

春天来啦，万物复苏。春风一吹，小溪都解冻了，一朵朵的野花都开了。啊！春天像有魔法一样，把一切都变美了。

春天来啦，我和弟弟妹妹来到公园的草地上，小草都绿了，小花们都悄悄地伸出头来，它们有的黄，有的白，有的红，还有的紫色，五颜六色的在草地上开放着。啊，春天好美呀！

我们深深的呼吸着春天的空气，空气可真新鲜啊！我们在草地上奔跑着放风筝，风筝越飞越高，蓝蓝的天空中，有白白的.云朵，还有我们的风筝，好像一幅画，美极啦！

春天真是一个美好、欢乐的季节，春天是一个神奇、有趣的季节，春天还是一个温暖的季节。我喜欢这美丽的春天！

春天二年级小学作文 篇5

春天来啦！春天来啦！

大地呈现出一片万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞的景象。碧空如洗的天空中飘着朵朵白云，就像妹妹吃的棉花糖一样。天边还挂着一个金黄的.太阳，你看，太阳公公在对我们笑呢！

公园里小树都发芽了，树洞里的小鸟也醒了，叽叽喳喳地唱着动听的歌曲。小草探出了小脑袋，像给大地铺上了一张绿油油的地毯。草地上开着美丽的野花，引得蝴蝶在四周翩翩起舞。小朋友们都在草地上自由自在地玩耍，他们有的在捉迷藏，有的在放风筝，有的在捉蝴蝶，还有的躺在草地上晒太阳。远处，小明在草地上放风筝，风筝高高地飞在天空中，扬起快乐的笑脸。小红蹲在草地上欣赏着花朵，开心极了！

春天多么美丽，小朋友们在春天里多么开心呀！

春天二年级小学作文 篇6

春天仿佛一个调皮的小孩，悄悄的，小心翼翼的一步一步走来，要“哇”的一声吓人一大跳。

春天在不知不觉中赶走了冬天的严寒，为太阳注上了活力，为杨柳换上了春装。悄悄的，改变了我们身边的景物。

看吧，看吧。硕大的广场上，许多风筝承载着春天的希望与孩子们的梦想，高高的在蓝蓝的天空中尽情飞翔！

看吧，看吧。无数小草试探性的冒出地面，那可爱的样子让人多么怜惜，黝黑的土地因绿色而充满生命的希望。

看吧，看吧。害羞的花苞其实多么美丽而坚强！它们为春天更增添了几分彩色的希望。它们在春风中优雅的舞蹈歌唱，歌唱着自己的花苞绽放。那个时候一定很美丽，很辉煌！

听吧，听吧。麻雀、喜鹊、燕子……。各种各样的、千奇百怪的鸣啼“开放”在树上。鸟儿在大声歌唱，唱着学子的理想，唱着纯洁的梦想，让人增添了几分顺畅。

春天二年级小学作文 篇7

春天来了，万物从沉睡中苏醒，青草。树木开始抽出嫩芽。小草换上了春装，冬天悄悄地走了，我与朋友高兴的玩耍快乐的欢笑，下面我就来给大家讲讲我在春天的快乐事迹。

你瞧，旭日正在升腾，春姑娘翩翩的'来了。小伙伴们在树林里玩捉迷藏。春姑娘把冰冷的冬天变成美丽的春天！春天里的万物生灵都从睡眠中惊醒了小鸟也展开歌喉开始唱歌小河上的冰也融化了而且还发出了潺潺的流水声，让我激动不已。也许这就是拥抱春天。

同学们让我们来拥抱春天吧！

春天二年级小学作文 篇8

春天悄悄的来了，大地万物复苏、树枝露出嫩芽，冬天的大雪融化成了水，从山坡上流下来，像川流不息的长江。

春天，百花齐放，大地换上了新衣裳。柳树长出新的嫩叶。小燕子飞回来了，叽叽喳喳地叫着。为春光增加了许多生机。

春天，森林里的动物都醒了，它们在绿油油的草地上自由自在地活动，有的在嬉戏、有的在伸着懒腰，还有的.在梳理自己的毛发。好一片生机勃勃的景象！

花园里各种鲜艳的花朵睁开了朦胧的睡眼，招来了美丽的蝴蝶，绿色的小草打着哈欠，从睡梦中醒来，为春天增添了绿色的生机，苍翠而挺拔的树木伸着懒腰，为春天增添了几分秀丽……

春天！万物开始活动，动物、植物、人们都在春天里沐浴着温暖的阳光。

啊！我爱春天！

春天二年级小学作文 篇9

春天来了，我和妈妈一起去寻找春天。

看，树枝吐出点点嫩绿的、小小的嫩芽，像春天的眉毛一样。细细的.、长长的新柳枝长出来了，随风飞舞，像春天的头发一样。

瞧，早开的野花都咧开嘴笑了。山茶花、菊花它们都争先恐后地开放，好像在争谁是第一呢！桃花、桂花比山茶花、菊花早来了一步，从它们的枝端末梢，以及地上的落英，能发现它们曾经有过的灿烂和芬芳。

春天里的鸟类也从北方飞到了南方，它们冬天过来，春天就飞回去，现在天空上还有小鸟飞来飞去，有些大雁排成人字，正向南方飞去呢！它们排成人字的原因是感谢人类给它们创造出这么好的环境吧！

春天一来，温暖的太阳把湖水照得暖和了，鱼儿们开始从湖底冒出来，在湖面快活地游来游去，还有一些小小的乌龟，也不睡懒觉了，也笨拙地扭动着身体，跑来凑热闹。

瞧，虫子也苏醒了，蜻蜓的幼虫在叶子上爬来爬去，毛毛虫也在地上爬呀爬。

春天的景色真美啊，我爱春天！

欢乐二年级小学作文

怎样才能在短时间内既写一个好的作文又写得快呢？写作是一个需要反复思考和表达的过程，通过写作我们可以更加全面和深刻地理解问题的本质。在动笔之前，我们必须仔细阅读题目，搞清楚题意。小编强烈推荐大家参考一篇非常实用的“欢乐二年级小学作文”，建议将这个页面添加到收藏夹，以便随时查阅。

欢乐二年级小学作文【篇1】

劳动真快乐

春节前，妈妈说要把家里彻底清扫一遍，干干净净的过新年，我主动提出帮助妈妈完成家里的大扫除。于是，在一个星期六下午，我们开始了家庭大扫除。首先，妈妈要我整理一下各自的房间，我重点收拾我的玩具和书，我把乱放的玩具收拾起来放进玩具箱里，把每一本书整整齐齐的放在书柜里。然后，妈妈用扫把把房间上上下下扫了一遍，尤其是吊在灯上的灰尘，扫得一干二净。接着，妈妈把箱子里的旧书和旧报、废品叫我拿到一楼的下面去卖掉它。最后，我和妈妈分工合作，我擦桌子，妈妈擦玻璃和地板。当我和妈妈看到一尘不染的房子，半天的疲劳飞个精光，我和妈妈的心里面特别高兴。

执信小学二（2）班邹扬

指导老师廖海燕

欢乐二年级小学作文【篇2】

今天下午，阳光明媚，我赶紧写完作业，和爸爸一起做凸透镜成像实验。其实爸爸本是不愿和我做的，因上次他和姐姐做了，我特别期待我能和爸爸一起做实验。

爸爸从工具箱里拿出成光屏和凸透镜及蜡烛等材料。爸爸说，必须先把成光屏、凸透镜、蜡烛放在同一直线上，并调节三者的高度。好的，话还没听完，我就动手干起来了，实验正式开始了，我心一阵紧张，我先把成光屏、凸透镜、蜡烛放在桌上，并摆放在同一直线上，点燃蜡烛，可是我在成光屏上什么也没发现，我感觉奇怪极了，上次我明明看到姐姐做的那个实验光屏上有个倒立，清晰的火焰。我嚷嚷着爸爸赶紧看看，爸爸笑笑说：“让你不听我说完。”于是爸爸帮助我仔细调节物距和像距，调节三者的高度。不一会儿，我果然在光屏上找到了倒立，清晰的火焰了。

这次实验与爸爸合作的真快乐!

欢乐二年级小学作文【篇3】

今天晚上，我们一家人起来到体育场购物。

刚到体育场，到处人头攒动，非常热闹，这时，一条横幅映入眼帘：“二〇一〇年 ‘古牌坊之乡隆昌’购物节。”

我拉着妈妈的手迫不及待地挤进人群,看到了琳琅满目的商品整整齐齐的摆放在每一个商铺里看得我眼花缭乱。“卖好吃的新疆羊肉串喽……”我顺着声音望去几位叔叔正在吆喝着。我连忙走过去，好香的羊肉串啊！我对妈妈说：“妈妈可以买一串羊肉串给我尝一下行吗？”妈妈点了点头。我对卖羊肉串的叔叔说：“叔叔买一串！”叔叔笑着把羊肉串给了我。吃着美味可口的羊肉串和妈妈一会儿看看糖果店，一会儿看看珍珠饰品店、日用杂货店……这时，我听见小朋友的欢呼声，我连忙跑过去一看，原来一群小朋友在射击比赛呢！

时间过得真快，不知不觉就到十点了我们一家恋恋不舍地走出了体育场。

欢乐二年级小学作文【篇4】

夏日里的一个午后，我又在做暑假作业。

天气很闷热，天空渐渐地暗了下来。忽然，雷声大作，紧接着一道道闪电划空而过。滴答，滴答，就下起了清盆大雨，从空中掉下一颗颗晶莹透亮的“珍珠”。

我急忙关好窗户。但是，一个个小雨滴还是不时地打在玻璃上，它们不仅在上面跳舞，还奏出了一曲曲动听的音乐。我看呆了，情不自禁地停下了手中的作业。

小雨滴好象猜透了我的心思，有几个调皮的小雨滴顽强地往窗缝里钻，好象在对我说：“小姐姐，我们跟你一起玩，好吗？”

“好的，好的，我欢迎你们！”我在心里高兴地回答。

我真希望自己也是快乐的小雨滴，可以自由地在天空中飞翔，玩耍。

欢乐二年级小学作文【篇5】

高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，“书是人类的营养品”。而我却发现“书是快乐的源泉”。

小时候，我喜欢读那些有着彩色插图有趣的童话书，我对书中的童话故事充满了幻想，对故事中的白雪公主、巫婆、小仙女、魔法……这些虚幻的东西充满了向往。我想和白雪公主一起跳舞；我想请卖火柴的小女孩来家里做客；我想叫醒《龟兔赛跑》中骄傲的兔子；我想获得一颗补天的七彩石……这些书让我张开了想象的翅膀。

后来，我长大一点时，我又渐渐迷上了一些写大自然的书籍。法布尔的《昆虫记》使我十分着迷。我知道了，蝉是怎样脱壳的，蜜蜂是怎样采蜜的，蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物的……人性化的虫子翩然登场了，多么有趣的故事啊！这本书让我了解到昆虫的奥秘。

刚上五年级时，我在学习上遇到困难就会退却，爸爸送我一本《假如给我三天光明》，文中海伦凯勒的故事深深震撼着我。海伦凯勒在19个月大的时候，因患病而失明失聪。她也曾极度悲伤，但她在安妮沙利文老师的帮助下，凭着自己的坚韧与用心体会，走出了坏脾气，如饥似渴地学习……海伦凯勒后来成了卓越的社会改革家，被马克吐温称为十九世纪两大奇人之一。这本书让我懂得了生命的价值，在遇到困难时，我开始试着去战胜。

我是一个爱读书的女孩，虽不像列宁、毛主席那样废寝忘食地读，但我也为拥有一本好书而如痴如醉。我发现，书是我的朋友，也是快乐的源泉。

欢乐二年级小学作文【篇6】

你们知道我的乐园吗?我的乐园在学校的图书角，那里有许许多多的知识正等着我学习。那里有各种各样的图书等着我去阅读，最重要的是，那里还有无穷无尽的欢乐，等我去享受。

学校的图书角有很多个，每个图书角的柜子里都放有百科书、故事书、童话书而在我看来，那里不仅有许许多多的图书，还有数不完的快乐。

学校的图书角之所以是我的快乐园，是因为我常在那边阅读，在那里学习更多的知识。我拿着自己喜欢的书，站在图书角边认认真真地阅读，犹如津津有味地品菜。如果你看到我突然捧腹大笑，那一定是我碰到美味的菜了。有的时候我会把一本书重复读几遍，然后将读后感写下来和同学讨论，这样就好似将美味的菜多吃了几次，然后介绍给别人，让别人也享受一下图书角的欢乐。

学校的图书角教给我很多课外知识，所以我爱它们。

如果说书是美味的菜，那图书角便是制作那些菜的地方，同时也是我喜欢的乐园。

欢乐二年级小学作文【篇7】

玩得真高兴

星期六是我的生日，姑姑和姑爷带我和哥哥去打保龄球。我们刚进入球馆就看见里面热闹非凡。管理的阿姨说：“小朋友，请你换上球馆的鞋子……”话音未落，我就抓起鞋子，飞快地把它换好。

打球开始了，“高手”姑姑第一个上场，只见她拿起一个8磅的球轻轻一扔，球稳稳地向前方滚去，一下子就把所有的瓶子给打中了，我们看得目瞪口呆。第二个上场的是哥哥，他拿起一个6磅的球用力扔了出去，球快速地在木板条上滚着，没想到，哥哥运气那么好，瓶子摇摇摆摆的，全都倒下了。“全垒！”他高兴得跳了起来。现在轮到我了，我选了个5磅重的保龄球，试试轻重，正好，我学着姑姑的样子，先往后退了几步，再快速地向前走去，快到球道线时，瞄准球道中间，我使出吃奶的劲儿，把保龄球扔了出去。保龄球飞快地旋转着向前，只听到“噼里啪啦”的响声，瓶子晃晃悠悠，倒下了7个。我像个凯旋的士兵，雄赳赳，气昂昂地回到原地。这时，我发现别人都在为我拍手呢！……

今天，我玩得真高兴。

欢乐二年级小学作文【篇8】

纪老师您好，我叫宋波，是您二年四班的学生。

我是一颗“种子”是您帮我们洒水、施肥，我们才能茁壮成长。

您是我们的知识宝库，是您对我们进行教育，在您的教育帮助下我们渐渐长大，老师我喜欢您、爱您，我是一个淘气的孩子，只有您对我们进行的教育，我们才能长大，淘气减少了许多，老师您辛苦了。

我想问您？您喜欢什么花？我给您买了康乃馨，因为康乃馨是给老师或母亲的花，我妈妈也最喜欢康乃馨，所以，我买了康乃馨。

我要是不淘气就是好孩子了。

老师，九月的鲜花送给您。

九月十日是教师节，祝老师节日快乐。

延河小学二年四班宋波

欢乐二年级小学作文【篇9】

今天我们玩的老鹰捉小鸡游戏，真好玩!

小明当凶猛的老鹰，老师当保护小鸡的鸡妈妈，剩下的同学都当躲老鹰的小鸡。小鸡一个拉一个地躲在鸡妈妈的身后。游戏开始了，老鹰伸出锋利的爪子，气焰嚣张地向小鸡们扑来，有的小鸡吓得尖叫、有的被吓得腿软，鸡妈妈赶紧张开宽大的翅膀保护身后的小鸡们，老鹰一时没有捉到小鸡。老鹰又张牙舞爪地冲过来，有的小鸡吓得坐在地上，还有的脸都吓白了，鸡妈妈急忙上下挥动着翅膀，阻挡老鹰的进攻，老鹰又没有抓到小鸡。老鹰一只小鸡都没有抓到，它开始做假动作了，它趁鸡妈妈不注意，迅速地向右一扑，鸡妈妈发现了，连忙往后一闪，让老鹰扑了个空。老鹰只好停下来，装作不想捉小鸡，让鸡妈妈放松警惕。突然来了个偷袭，可惜鸡妈妈仍然没上当，还是没有捉到小鸡。不管老鹰用了什么花招，鸡妈妈都抵挡住了。

今天我们玩老鹰捉小鸡的游戏真高兴!

欢乐二年级小学作文【篇10】

我的快乐

盼呀盼，终于放假了。有的人说放假很烦，要做很多作业。我却和他们不一样，我觉得放假很快乐。因为放假每天可以玩，当然还要坚持每天做点作业。

我的快乐有很多。到时候看看电视、睡睡懒觉、放放烟火、出去玩玩……让我最激动的事只有两件。一件是年三十的晚上，妈妈给我买了一大袋烟火，才值一百元。妈妈帮我放“喷泉”烟火，放得时候，我激动得又拍手又欢跳。“喷泉”刚开始喷得只有几厘米高，后来越来越高，直到大约一米多高就渐渐地低了下来。有一些火花是彩色的，但大多数是黄色的，还有一些火花会有噼噼啪啪的声音。

还有一件是到社区去踢毽子比赛，我在家进行了练习，想取得好成绩。那天比赛要开始前，我心里是又激动又想问妈妈一个问题：“是一起比赛呢，还是抽一个比？”后来是另外一个男生告诉我，是选一个踢毽子比赛。我因为踢得不是很好，就商量让妈妈踢。轮到妈妈比时，我在边上给妈妈喊加油，最后，妈妈在一分钟内踢了43个，获得了一个纪念奖：毛巾两块。我心想：虽然妈妈没有进入决赛，但我觉得踢得还不错。

因为过新年刚好是我放假，就有客人到我家来，当然我也要去作客。我觉得这些也是快乐。我的快乐真的有很多，你也有吗？

扫墓二年级小学作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的扫墓的二年级作文，欢迎大家分享。

扫墓二年级小学作文 篇1

今天，我们学校组织中高年级的同学步行到几公里外的地方为英烈们扫墓，“清明时节雨纷纷”，三月的小雨确实淅淅漓漓的，但路上的行人还没有断魂的表情，可能是真正的清明节和假期还没有到吧。

我 们三年级的同学是第一次参加这样的活动，心里都没有一个底儿，因此一路上有说有笑的，不大一会儿工夫就到目的地了。到那里后，在老师的组织下，我们向英雄 墓默了哀、宣了誓。到了这时候，我们一个个才感觉到这种场合的肃穆和庄严，也才想象我们今天的和平和幸福生活来之不易。

仪式过后，我们又 恢复了说说笑笑，同时也玩起了各种游戏，享受起随身带着的.各种美味。确实，在这山青水碧、桃红柳绿的季节里，如果只一味地在压抑的气氛里回忆过去，先烈们 也不会开心的。所以出游的另一目的是感受春天的气息，体会大自然生命萌动的节奏，让人和自然界的生命相互感悟，同时也增进同学之间的相互了解、消解消解因 学习带来的压力。

扫墓二年级小学作文 篇2

一年一度的清明节又来到了，每年我们都会到山上去祭扫外婆的墓，今年也不例外。早早地，我们带着祭祀用的点心与花圈来到了外婆的墓前。

外婆的`墓在半山腰，站在这中放眼望去，一片青绿，像是刚染上去的，丛中不时闪现出一簇簇火红的杜鹃花。妈妈拿出点心供在了墓前的石桌上，点上蜡烛与香，然后双手合十，祈祷着。我学着妈妈的样子，走过去，祈祷我们全家都平安。这时只见爸爸拿起扫把，把墓周围的落叶等垃圾扫得干干净净，又拿起镰刀清理一些杂草，为坟墓培上新土。不一会儿，外婆的墓被打扫得一尘不染。香快烧完时，妈妈拿出一叠纸币，用火点燃。看着纸币燃烧完，我们整理东西回家去了。

清明时节，让我们在这样一个特殊的日子中，在怀念过去的同时，也让我们珍惜生命。

扫墓二年级小学作文 篇3

前天，我们一、二年级去扫墓。我们排着整整齐齐的队伍，走到宝塔山上的.烈士叶叔叔和王叔叔的目前，听讲解员的介绍。我们每个人静静地低着头默哀。

我听到讲解员说，他们都是献出宝贵的生命保卫余杭。为了纪念他们，就把他们埋葬宝塔山上。我听得入了迷：他们的故事让我一会儿悲伤，一会儿敬佩。最后，我们一个个给两位烈士的墓前献完小白花，排着队伍回到教室里了。

扫墓二年级小学作文 篇4

3月29日，我们怀着无比激动的心情去烈士陵园扫墓，缅怀革命烈士。

我们走了大约45分钟，来到了烈士纪念碑下，四周树木葱郁，庄严肃穆，此时此刻我们的心情十分沉重，首先我们把右手放在左胸上，放声唱起了国歌，然后默哀半分钟，排队围着纪念碑绕了一圈，然后走到墓碑边献上我们自己精心制作的小白花，表达我们对革命烈士的敬意。

接着我们参观了纪念馆，一进门，就有一组巨大的英雄雕像矗立在我们的面前，那么雄伟，那么栩栩如生。这时一位叔叔向我们详细介绍了雕像的历史和很多革命烈士光荣牺牲的`感人事迹，我们深受感动。我们知道今天的幸福生活来之不易，它是革命烈士用鲜血和生命换来的，一定要好好珍惜现在美好的生活，努力学习，长大后报效祖国。

时间过得飞快，转眼间我们就要回学校了，这次扫墓可真是有意义啊！让我们受到了爱国教育又增长了很多知识，真希望下次还有这样有意义的活动！

扫墓二年级小学作文 篇5

4月5日清明节的下午，四年级的学生到烈士陵园去跟烈士扫墓。从，排起长长的队伍长龙。我是班上的领队，拿着旗杆，的同学在街上行走，朝着烈士陵园的地方去。

山脚下，我看见两边的树木郁郁葱葱，的花五颜六色，好看极了。不一会儿就来英雄墓碑前，老师叫不要大声喧哗，接着，向英雄们默哀3分钟，3分钟里，我了的祖国而牺牲真是大英雄。3分钟完以后。有学生讲话，讲英雄为祖国顽强战斗，视死如归，勇往直前的壮举，了爱国的精神。再是，为英雄们唱歌献花环。最后，为烈士英雄们献白花了对英雄们的崇敬。

献完白花，又来烈士英雄的纪念博物馆。里面我了黄继光、赵一曼......的祖国和平、解放而牺牲的.,才。参观完以后,就恋恋不舍的离开了烈士陵园，在回来的路上，我在想:了保卫祖国的英雄，就了的幸福生活了。

扫墓二年级小学作文 篇6

星期五的下午，我和同学们一起到东山烈士陵园去扫墓。

大家在车上叽叽喳喳的讲的没完没了。不一会儿，车就到烈士陵园。董老师给大家发了一朵洁白的'小花，佩带着小花大家很快就到了烈士碑前。

站在烈士碑前，原来热闹的说笑声不见了，大家都安安静静的为烈士们献花。我的心情十分激动，烈士们用鲜血染红了红领巾，又用生命换来了今天幸福的生活。我暗暗下定决心一定要珍惜时光，好好学习，天天向。

老鼠二年级小学作文汇集12篇

作文可以测评学生的语文应用能力，写作不是为了让别人看懂你而是为了让自己更好地被了解。写作文要有自己的风格，自己的文体，自己的思路。笔稿范文网的编辑出于你的需要，为你整理了“老鼠二年级小学作文”，相信这篇文章会给您带来一些新的理念和思路！

老鼠二年级小学作文 篇1

老鼠看病

“呜——呜——妈妈，好疼呀！”

“孩子，没事吧！坚持下去，妈妈想办法！”

“痛死啦，快救救我们吧！呜——”

老鼠妈妈用力地锤着自己的胸，眉头紧锁：唉，都怪我这个不称职的妈妈，怎么能拿别人已经变质的包子给孩子们吃呢？我真是笨呀，害得6个小宝贝都生病了，我真该死！

6个小老鼠在床上滚呀，叫着，老鼠妈妈看了就心疼，小老鼠叫得她都心碎了。鼠妈妈的眼泪夺眶而出，她疯狂地抓自己的头发，她心痛的快疯了，突然，鼠妈妈停了下来：不，还有希望，快去找医生呀，可这方圆几十里也只有一家诊所，这医生还是我的天敌——猫呀，可眼看宝贝儿都奄奄一息了，我只好放手一搏了！

鼠妈妈慢慢地、提心吊胆来到了猫诊所，一步、二步、三步，她终于站在了诊所门前，经过几次反思，她鼓起了勇气，叩响了门环，“吱呀——”一声，门开了，一只白色的猫走了出来，老鼠妈妈仰起头一看，天呀，一只比她大3倍的一只猫正站在她面前，她吓得直发抖。“你来干什么？找死吗？哈哈……”猫露出了他的尖牙齿，举起了那锋利的爪子。这可把鼠妈妈吓得一屁股坐在地上，“不……不……不是的，我的6个孩子生病了，我求求您了，救救他们吧！”猫大夫眼珠子一转，抓抓脸，“可以是可以，不过费用嘛……”“多少钱？”“嘿嘿，8个森林币”（1个森林币=人民币一万元）“8个森林币？这么多，我最多也只4个森林币呀！”，“没钱，还来看病，滚！”

鼠妈妈被关在门外面。天顿时暗了下来，几阵雷声后，下起了滂沱大雨，把鼠妈妈全身上下都淋湿了。她一想到家中生病的孩子，便跪在门外求着，“猫大夫，求您，发发慈悲，救救我孩子吧，我把4个森林币全给你，其它，您要什么，您就直说吧！”这时，从屋子里传来猫大夫的一阵奸笑，“好吧，4个森林币再加上……你的尾巴！”鼠妈妈吓一跳，悲伤地离开了猫诊所。

看着自己的可怜的孩子在床上翻滚、呻吟，她默默地走进了卧室。鼠妈妈拿出可怕的大剪刀，闭上眼睛，只听一声“咔嚓”，接着一声凄惨叫声……

第二天早晨，只见脸色苍白的鼠妈妈走了出来，背着一个小背包，屁股一圈缠上了纱布。小老鼠看见妈妈后面好像缺少了一样可爱的东西。她带着六个孩子来到了猫诊所，把猫大夫所要求的东西给了它，猫大夫惊呆了，不知什么时候，它眼角闪着一点点晶莹的东西。猫大夫实现了它的承诺，治好了小老鼠的病，并把4个森林币还给了鼠妈妈，留下了尾巴，猫大夫把这尾巴珍藏在宝盒里了。

每当猫大夫看见这根尾巴，就会想起：世上的母爱很伟大！

老鼠二年级小学作文 篇2

从前，在一幢美丽的房子下面有一个半圆形的洞，洞里住着一只顽皮可爱的小老鼠贝贝。

有一天放学后，小老鼠贝贝回到家，坐在小椅子上做作业。它觉得屋子里的光线有点暗，它想，上次体检的时候医生说我再不爱护眼睛就要近视啦！它又想，如果我有一盏和吉利蛋老鼠一样的吊灯那该多好啊！小老鼠贝贝决定用这个月的零花钱给家里买一盏吊灯，为家里带来光明。

它就跑到哈利.波特岛，看到了一棵茂盛的苹果树。

树上的苹果在太阳的照耀下显得闪闪发亮。小老鼠贝贝以为那个就是吊灯，想把它摘下来。可是前面有一条河，怎么过去呢？小老鼠贝贝灵机一动，就用它锋利的牙齿咬一棵小树，很快把那棵树咬倒了，正好倒在河中间。它就像走钢丝一样小心翼翼地走在那棵小树上，终于顺利地达到了河对面，爬上了苹果树，把苹果摘了下来。

回到家，天渐渐黑了，小老鼠贝贝把苹果装了上去后，奇怪地说：“咦？怎么不亮呀？”

这回可急坏了小老鼠贝贝。

它急急忙忙地找来了萤火虫电工，萤火虫看了却哈哈大笑说：“小老鼠呀小老鼠，这可是水果中的一种，叫苹果，又不是什么吊灯！”小老鼠贝贝恍然大悟，拍了拍脑门说：“都怪我在上物理课时睡着了，没有听清楚吊灯的特点，看来我还得再上街跑一趟。”

有想象力。

老鼠二年级小学作文 篇3

“呜——呜——妈妈，好疼呀！”

“孩子，没事吧！坚持下去，妈妈想办法！”

“痛死啦，快救救我们吧！呜——”

老鼠妈妈用力地锤着自己的胸，眉头紧锁：唉，都怪我这个不称职的妈妈，怎么能拿别人已经变质的包子给孩子们吃呢？我真是笨呀，害得6个小宝贝都生病了，我真该死！

6个小老鼠在床上滚呀，叫着，老鼠妈妈看了就心疼，小老鼠叫得她都心碎了。鼠妈妈的眼泪夺眶而出，她疯狂地抓自己的头发，她心痛的快疯了，突然，鼠妈妈停了下来：不，还有希望，快去找医生呀，可这方圆几十里也只有一家诊所，这医生还是我的天敌——猫呀，可眼看宝贝儿都奄奄一息了，我只好放手一搏了！

鼠妈妈慢慢地、提心吊胆来到了猫诊所，一步、二步、三步，她终于站在了诊所门前，经过几次反思，她鼓起了勇气，叩响了门环，“吱呀——”一声，门开了，一只白色的猫走了出来，老鼠妈妈仰起头一看，天呀，一只比她大3倍的一只猫正站在她面前，她吓得直发抖。“你来干什么？找死吗？哈哈……”猫露出了他的尖牙齿，举起了那锋利的爪子。这可把鼠妈妈吓得一屁股坐在地上，“不……不……不是的，我的6个孩子生病了，我求求您了，救救他们吧！”猫大夫眼珠子一转，抓抓脸，“可以是可以，不过费用嘛……”“多少钱？”“嘿嘿，8个森林币”（1个森林币=人民币一万元）“8个森林币？这么多，我最多也只4个森林币呀！”，“没钱，还来看病，滚！”

鼠妈妈被关在门外面。天顿时暗了下来，几阵雷声后，下起了滂沱大雨，把鼠妈妈全身上下都淋湿了。她一想到家中生病的孩子，便跪在门外求着，“猫大夫，求您，发发慈悲，救救我孩子吧，我把4个森林币全给你，其它，您要什么，您就直说吧！”这时，从屋子里传来猫大夫的一阵奸笑，“好吧，4个森林币再加上……你的尾巴！”鼠妈妈吓一跳，悲伤地离开了猫诊所。

看着自己的可怜的孩子在床上翻滚、呻吟，她默默地走进了卧室。鼠妈妈拿出可怕的大剪刀，闭上眼睛，只听一声“咔嚓”，接着一声凄惨叫声……

第二天早晨，只见脸色苍白的鼠妈妈走了出来，背着一个小背包，屁股一圈缠上了纱布。小老鼠看见妈妈后面好像缺少了一样可爱的东西。她带着六个孩子来到了猫诊所，把猫大夫所要求的东西给了它，猫大夫惊呆了，不知什么时候，它眼角闪着一点点晶莹的东西。猫大夫实现了它的承诺，治好了小老鼠的病，并把4个森林币还给了鼠妈妈，留下了尾巴，猫大夫把这尾巴珍藏在宝盒里了。

每当猫大夫看见这根尾巴，就会想起：世上的母爱很伟大！

老鼠二年级小学作文 篇4

一天上午，一只老鼠在厨房里转来转去，想找点儿吃的。这时，一只猫发现了老鼠，它想：这只老鼠看起来肉质鲜嫩，一定很美味，我要捉住它。于是，猫猛地向老鼠一扑，大声喊道：我要吃了你！老鼠及时发现了，赶紧转身就往它的洞里跑，一边跑一边说：看你怎么奈何我。说完，老鼠一溜烟就钻进了它的洞里。

猫看着快要到手的老鼠逃进了洞里，觉得很不开心，它在老鼠洞前想：这个洞我钻不进去，必须想个办法，把老鼠吸引出洞，然后趁机抓住它。于是，猫找来了一根棍子，把一块奶酪绑在棍子上，故意把棍子放在老鼠洞口，然后自己悄悄地躲在旁边，观察老鼠的动静。这时，老鼠在洞里闻到了奶酪的香味，发现洞口居然有一块奶酪，口水都快流出来了。正当老鼠要冲出洞去吃奶酪的时候，忽然，它心里一动，想到：怎么会突然有这么大块的奶酪在附近，天下没有免费的午餐，一定是那只猫想骗我出去。老鼠赶紧刹住了脚步。

但是，洞口的奶酪吸引力太强了，老鼠想：我能不能不出洞也能吃到奶酪呢。这时，它偶然看到了洞里的一把叉子，灵机一动，想到了一个好办法。于是，老鼠也找来一根绳子，把叉子绑在绳子上面，做成了一个可以飞的叉子。然后，它悄悄地接近洞口，飞快地把叉子往外一甩，叉子正好叉到了奶酪，它拼命把绳子往回拉。一旁埋伏的猫只看到光芒一闪，奶酪就像长了脚一样往洞口奔去。猫赶紧跑过去，但是为时已晚，奶酪已经被拖进洞里了。

这时，老鼠在洞里一边吃着奶酪，一边朝洞外喊道：谢谢你的奶酪，太美味了！猫很生气，又拿洞里的老鼠没办法，只好闷闷不乐地走了。

老鼠二年级小学作文 篇5

一天，老鼠胖子和老鼠瘦子在山边玩。忽然，他们两个看到山对岸有一棵苹果树，苹果树上硕果累累，又大又圆的苹果压弯了枝头。他们见了直流口水。胖子对瘦子说：“我们到对岸去摘苹果吧！”可瘦子却失望地说：“我们没办法摘到苹果啊！我们又不会飞。”于是，他们绞尽脑汁想出了个办法，从家里搬来了一块又宽又长的木板，去摘苹果。

到了目的地，胖子压住木板的一头，叫瘦子从木板上走过去。瘦子小心翼翼地移向木板的另一端。终于能摘到苹果了，瘦子用手紧紧抱住苹果，使劲地把苹果摘下来。

瘦子摘下苹果，放到鼻子前一闻，啊，真香，可胖子急红了眼，连声说：“瘦子，把苹果还给我。”瘦子说：“苹果是我的，不给你。”胖子急了，他松开木板去争夺苹果。这下可糟了，木板一滑，胖子和瘦子一同掉下了悬崖。可怜的老鼠，他们不但没有吃到苹果，还把自己的命给送了。

老鼠二年级小学作文 篇6

一只豹头环眼的小猫蹲在地上一动不动，它翘着尾巴、竖着耳朵，带着闪闪发光的眼睛，样子十分可怕。忽然，老鼠扛着米，从它身旁窜过去。猫发现了，猛地扑过去，就象猛虎下山一样，用两只锋利的前爪使劲地按住了老鼠，再用雪亮的牙齿死死咬住老鼠的脖子。可怜的老鼠在小猫的嘴巴里拼命挣扎，四只脚飞速地划动，嘴里还“吱吱”地乱叫，好像在大喊：“救命啊！救命啊！”猫也“喵喵”叫了起来，好像是在不客气地对老鼠说：“你被我抓住了，算你没运气。”说完，它用两只前爪把老鼠像抛皮球一样，高高地扔到空中，办听“啪”的一声，老鼠又重重地摔在地上。

老鼠们知道了这件事，都不敢再去偷东西了。从此，人们过上了安宁的生活。

老鼠二年级小学作文 篇7

很久以前，有一个老财主，他养了一只老猫。这只猫披着一身“虎皮”，皮毛油光滑凉的，还长着长长的胡子。旁边有一个老鼠洞，里面住着两个哥俩，他们很狡猾。虽然那只老猫诡计多端，但是却总是捉不到这两只老鼠。

有一天，这只老猫又打起了吃老鼠的主意，他苦思冥想，终于想出了一个好办法。于是他拿着佛珠，走到老鼠洞前，跪在地上磕头，好像是在“念佛”。这时，恰巧老鼠弟弟外出觅食，碰见了正在念佛的老猫，老猫假装没看见。鼠弟弟吓了一跳，连忙回到洞中，可又觉得不对劲，又探出头来，他看见老猫在念佛，惊讶极了。他又揉了揉眼睛，重新看了一遍，老猫真的在念佛，他高兴坏了，急忙把正在酣睡的哥哥叫醒。“哎呀，叫我干什么，困死了”，哥哥很生气。“哥哥，哥哥，你猜我看见什么了？”哥哥想：一定是好事。于是他“蹭”的一下起来了。“什么啊，肉吗？”“不是”“那是什么啊？”“告诉你吧，老猫念佛了，以后改吃素的了，那这天下就是咱们哥俩的了！”“哼，你别逗我了老猫诡计多端，他骗你呢。“没有啊，不信你去看看啊。”哥哥极不情愿，但还是想看个究竟，他下了床，走到洞前。哥哥见了大吃一惊，老猫竟然真的在“念佛”，但哥哥还不相信，走到跟前。老猫看了他一眼，又继续念佛了。哥哥见老猫真的念佛了，便急忙上前去凑亲热，不料，才刚到那，老猫就又露出了凶恶的本相，一口就把老鼠哥哥吃掉了。弟弟见了大惊失色，急忙撒腿就跑，边跑边哭着说道：“老猫念佛了，咬起我们来却更狠了

这个故事告诉我们“江山易改，本性难移”，有些事情是不能单凭外表来判断一个人的本性的。

老鼠二年级小学作文 篇8

这一天天气晴朗，一大早小老鼠就出门觅食去了。

他经过了一条条小路，来到丛林中，突然眼前出现了一条宽宽的河流，挡住了它的去路，它非常着急，这时一只兔子路过，它便问道:兔姐姐，兔姐姐，你能帮我过河吗?小白兔无奈地摇摇头说:我太小了，无法过去。说完便走了。

不一会儿，一只大象爷爷路过，看到小老鼠在河边徘徊着，便问道:孩子你是想去河的对面吗小老鼠点点头回道:是啊大象爷爷，可是，河太宽水太深了，我过不去。大象爷爷可以帮我过河吗?大象爷爷说:孩子你上来，坐我鼻子上，我帮你送到河的对面去。小老鼠听了连忙爬到大象爷爷的鼻子上，就这样大象爷爷把小老鼠送到了河对面。小老鼠高兴极了，连忙对大象爷爷说谢谢!它开心地跟大象爷爷告完别，又继续上路了

老鼠二年级小学作文 篇9

有一天，一只小老鼠(它的名字叫王王)独自在电脑旁边玩耍，忽然，小老鼠在电脑屏幕上看见了一只猫炯炯有神地盯着它，王王很害怕并飞快地冲去找它的好朋友林林，还把这件可怕的事情一五一十地告诉林林。

林林说：是吗，带我去看看！。王王就带着林林到屏幕前，林林哈哈大笑，对王王说：王王，这一点儿也不用怕，这猫其实是假的。王王说：真的吗？林林说：不信你可以摸一下，真的猫是软绵绵的，并有凹凸的感觉到，这个猫肯定不是软绵绵的。王王牵着林林的手慢慢地走过去摸那只猫，王王一摸就发现这只猫一点儿都不柔软，完全没有凹凸的感觉。王王高兴地对林林说：谢谢你，林林，你可真聪明，真勇敢！。然后，林林就和王王在外面开心地玩了起来。

老鼠二年级小学作文 篇10

夜深了，小老鼠的主人都睡了。小老鼠静悄悄地从洞里钻了出来，它发现了一台电脑，小老鼠用脚踩了踩。

小老鼠玩得正高兴，忽然，电脑的屏幕出现了一只很大很大的猫。小老鼠吓得直发抖，一屁股坐在了地板上。

小老鼠大声地说：“饶命，猫大哥，饶命，猫大哥。”猫的眼睛瞪得大大的、嘴巴张得很大，牙齿尖尖的，像钢针一样锋利。

猫没有回答老鼠，老鼠仔细一看，说：“哈哈，原来这个猫是假的。”它就下去去厨房找食物。找完厨房后找仓库，找完仓库后拿水果，老鼠就回到洞里美滋滋享受着这些食物。它想：今天真是虚惊一场啊！如果是真的大猫，我就惨了！

二年级：张俊霖

老鼠二年级小学作文 篇11

“呜——呜——妈妈，好疼呀！”

“痛死啦，快救救我们吧！呜——”

6个小老鼠在床上滚呀，叫着，老鼠妈妈看了就心疼，小老鼠叫得她都心碎了。鼠妈妈的眼泪夺眶而出，她疯狂地抓自己的头发，她心痛的快疯了，突然，鼠妈妈停了下来：不，还有希望，快去找医生呀，可这方圆几十里也只有一家诊所，这医生还是我的天敌——猫呀，可眼看宝贝儿都奄奄一息了，我只好放手一搏了！

鼠妈妈被关在门外面。天顿时暗了下来，几阵雷声后，下起了滂沱大雨，把鼠妈妈全身上下都淋湿了。她一想到家中生病的孩子，便跪在门外求着，“猫大夫，求您，发发慈悲，救救我孩子吧，我把4个森林币全给你，其它，您要什么，您就直说吧！”这时，从屋子里传来猫大夫的一阵奸笑，“好吧，4个森林币再加上……你的尾巴！”鼠妈妈吓一跳，悲伤地离开了猫诊所。

第二天早晨，只见脸色苍白的鼠妈妈走了出来，背着一个小背包，屁股一圈缠上了纱布。小老鼠看见妈妈后面好像缺少了一样可爱的东西。她带着六个孩子来到了猫诊所，把猫大夫所要求的东西给了它，猫大夫惊呆了，不知什么时候，它眼角闪着一点点晶莹的东西。猫大夫实现了它的承诺，治好了小老鼠的病，并把4个森林币还给了鼠妈妈，留下了尾巴，猫大夫把这尾巴珍藏在宝盒里了。

老鼠二年级小学作文 篇12

森林大陆是个充满魔力的地方，那里的种子很神奇，只要一种到土里，一秒钟就长成参天大树。只要去过那里的动物，就能获得一种超能力。

这是一个风和日丽的暖阳天，大象大飞正走在去森林大陆的路上。他走着走着，突然踩到了一个装置!一瞬间，他就飞到了大树上。

大飞很紧张，正想着怎么下去好呢!忽然，一只老鼠爬上了他的长鼻子，他定睛一看，竟然是自己的结义兄弟丁丁。

大飞开心地说：丁丁老弟，好久不见!听说你在森林大陆获得了魔法，你快想办法把我变下去!丁丁笑道：大飞哥，刚刚你踩到的是飞行装置，你现在已经是只飞象了，你可以飞下去!大飞半信半疑，试着扇动大耳朵，真的飞了起来!他带着丁丁飞到森林大陆的上空，观赏这美丽的景色。

小学二年级作文分享

所有人都已经有过写作文的经历尽管作文的质量存在差异，写一篇好的作文除了需要更多的阅读外，还需要更多的练习，你肯定在找优秀的作文吧？笔稿范文网特地为大家精心收集和整理了“小学二年级作文”，感谢您对本文的关注欢迎阅读！

小学二年级作文(篇1)

周日早上，妈妈把我叫醒：“起床了，今天我们去五龙潭旅游。”

一听这话，我快速地穿好衣服，洗脸、刷牙，吃好饭。

上车后，爸爸打开导航，导航说：“全程有三十点五公里，大约需要一个小时。”路上我看见很多汽车都开往五龙潭的方向，还看见很多人在小溪里抓鱼。

到了五龙潭，我和妈妈先去买票，爸爸去停车。买好票后，我们走了进去，我看见很高的一座山。妈妈说：“那座山上有瀑布。”我高兴地走上去，走到一半，我觉得好累，妈妈打开包，给了我一根香蕉，让我补充点能量。

半小时后，我终于看见了瀑布，还真像古诗里写的，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。我走到瀑布的前面和瀑布合影，风一吹，水滴都溅到了我的脸上，好凉快呀！我们一直走到了山顶，风景真不错，空气也很清新。我赶紧大口大口地呼吸了好几口，感觉整个人都神清气爽了。

该回家了，我一上车就睡着了，或许是爬山太累了，等我醒来后发现已经到家了。

小学二年级作文(篇2)

一天，老师带着我们班的同学，到楼下的花坛里观赏美丽的月季花。

月季花的茎又细又长，墨绿的茎上长着许多暗红色的小刺。这些小刺又尖又硬，好像在提醒我：只许观赏，不许乱摸。（想象丰富）

月季花新长出的叶子是嫩绿的，过了几天，嫩绿的叶子就变成深绿色的了，奇怪的是，叶子的边缘还带着软刺，就像一个个锋利的小齿轮，（观察细致入微，比喻形象具体）经过仔细观察之后，我发现这些叶子除了枝端的一片，其余都是对生的，它们就像是一对对可爱的双胞胎。（语言亲切）用双手触摸它的叶子时，会感到它的表面十分光滑，像打了腊一样。

月季花的颜色真多，有粉红色的、有深红色的、有橙黄色的、还有银白色的……五彩缤纷，漂亮极了！（语言优美）你 看那几朵月季花都竞相开放了。那花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光的照耀下，花瓣犹如涂上了一层油。整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。它贪 婪地享受着早晨的甘露，沐浴着温馨的阳光。再看那一朵，才开了两片花瓣，多像一个含羞的小姑娘啊！快去安慰安慰她吧！再看这一朵，还是没有绽放的花骨朵 呢！好像一个还在睡觉的花宝宝！

多美的月季花啊！它给秋天的校园带来了许多快乐！

小学二年级作文(篇3)

今天原本是快快乐乐，开开心心的一天，但永远没有真正快乐的一天！唉~~~~~~~

晚上，我和妈妈吃完晚饭后，一人拿包，一人拿袋子，高高兴兴地在逛街。我们一会儿看看这里的服装店，一会儿看看那儿的食品店。俩人别提有多高兴了！

路过一家瓜子店时，妈妈问我："宝宝，要不要买瓜子呀？"

我看了看瓜子，笑着说："好啊！"

妈妈买好了瓜子，便带着我回家了。回到小区的车库时，妈妈停车，我帮妈妈拿钥匙。

"小心！"随着妈妈的一声喊叫，我把瓜子倒翻了。顿时，我的心里极为的害怕，害怕妈妈的"河东狮吼"。结果，不出我的所料，妈妈又开始对我念叨了。唉~~~

我又何尝不自责自己太笨了呢！妈妈，求你别再这样打击我那脆弱的自信心了！

小学二年级作文(篇4)

那是20xx年一个下午发生的事情。

那天，妈妈从幼儿园接我回家，然后帮我打开电视，对我说：“玥玥，今天妈妈要去买点菜，马上回来。”我说：“可以呀，你去吧!”于是，妈妈就关上门去买菜了。我津津有味地看起了“云南泼水节”，里面的主持人阿姨说：“传说，泼水被泼到最多的人，会成为最幸福的人。”听完这句话，我想：爸爸最近这么疲劳，一定要往他身上泼水，才能让他打起精神。于是，我准备了满满一小盆水，在门口安静地等待。这时妈妈回来了，碰巧的是，她是和爸爸一起回来的。爸爸想先看到我，所以他主动开门，然后说：“宝贝，我回来了!”这时，我抓好时机，“唰”地一声把水泼到爸爸身上。当时正好是冬天，这里非常的冷，所以，爸爸从微笑的天使变成了狰狞的魔鬼。他不顾一切的跑过来，把我按住，举起手，要打我。妈妈看见了，急忙跑过来，抱住我。“啪”的一声，巴掌并没有打到我身上，而是打在了妈妈的腿上。这时妈妈说：“你先问清楚她为什么要泼你!”爸爸听了，心情马上平静了一下，然后问我为什么要泼他，我说：“因为我听到电视里说被泼水的人会幸福，我想让你幸福。”话音刚落，妈妈就用眼神告诉爸爸快去换衣服，然后对我说：“玥玥，云南那边是因为他们一年四季都很暖和，泼了水不会生病，但我们这边这么冷，泼了很可能生病呀。”我点了点头，表示听懂了。晚上，我发现妈妈腿上有一块发紫的地方，然后我说：“妈妈，你的腿......”妈妈说：“哦，这是今天早上妈妈撞的......”我知道，这是妈妈为了安慰我才说的。

看，一个母亲是如此地爱自己的孩子。

小学二年级作文(篇5)

每当我看到我集邮册那张威武的军人形象的纪念邮票，当年发生的那件事就会浮现在我的眼前。后悔啊！后悔，我从来都没有那么后悔过。我真希望这世上有后悔药吃。

那是我读小学四年级的时候，那时的我很喜欢集邮。有一天，我好不容易弄到了一张珍贵的纪念邮票，我欣喜若狂。于是就拿到学校向同学们炫耀，同学们纷纷跑来观看，羡慕不已，尤其是我的好朋友——江可更是爱不释手。

很快学校放学了，我忽然发现我那张珍贵的邮票不见了，我翻遍了书包也没有找到，我非常难过，后悔自己不该把邮票拿到学校来炫耀。过了几天，我无意中发现江可集邮册里有一枚和我上次丢失的邮票一模一样的邮票，我便怀疑是江可偷走了我的邮票。她肯定是太喜欢我那张邮票，所以就偷走了我的那张邮票。我气愤极了，我决定再也不理她了。有时，她在前面等我，想和我一起到我爸爸那里去，我就当作没看见似的走开了。江可不知所措的望着我，我心想：哼，装模作样。有时，她来找我，我也不理她……。就这样，我们这对形影不离、让同学们羡慕的好朋友就这样疏远了。

放假了，我要洗书包了，我把书包里的东西彻底了清理了一遍，结果，在美术书发现了那张邮票。那时，我真想扇我自已几巴掌，我很后悔我冤枉了江可，也断送了我们的友情。我暗暗下了决心，开学后，一定要向江可道歉，请她原谅我这个自以为是的傻瓜。

开学了，我本来想一上学就去向江可道歉，可是我爸爸却将我转到了另一家学校，我再也无法当面向江可道歉了。这件事一直埋在我心灵深处，想忘也忘不了，我心里的后悔是无法用语言来形容的，我真向江可说声：“对……不……起”。

小学二年级作文(篇6)

以前我和妈妈从桥上走，桥下有一条清澈见底的河，小鱼小虾在河水里自由自在地游着，过着无忧无虑的生活，很快乐。

可是好景不长，工厂里又臭又黑的水流到这条河里，河水立刻变脏了，小鱼一条一条病死了，小鸭子没有地方住了，也没清水喝了。我对妈妈说：“这下小鸭、小鱼、小虾受大苦了！”我和妈妈都很同情它们。河面漂着黄、红、绿、蓝色的塑料袋，而且里面装着臭的要命的垃圾，有时人们把手中的垃圾随手一扔，扔进河里，河水更脏了。我真想对那些工厂的老板说：“老板，千万不要再排污水了！我们只有一个地球！”我还想对人们说：“请不要乱扔垃圾，我们只有一个地球，不要破坏地球了。”

过了几天，我又看见几个人在岸边洗衣服，我真想上前制止。我想长大发明一个河水清洁剂，让河水永远清澈。

我想提醒广大朋友不要乱扔垃圾，让我们的地球更美丽，因为我们只有一个地球。

小学二年级作文(篇7)

每当我看到同学们像一只只小鸟在操场上自由自在地滑旱冰时，我就觉得特别羡慕，所以我一直缠着妈妈给我买一双旱冰鞋。

周末，妈妈带我来到了旱冰场学滑旱冰。我兴致勃勃地穿好旱冰鞋，就迫不及待地走进了旱冰场，那里有许多小朋友和我一样在学习滑旱冰，所以我心里松了一口气。可是刚迈进旱冰场，我的身体就开始不听使唤，弄得我重重地摔在了地上——好痛呀！

在妈妈的帮助下，我才好不容易站了起来，可是我的心止不住地紧张，无法再向前滑动。“宝贝，别害怕。抓住妈妈的手向前滑，你一定行。”妈妈陪着我一圈圈地滑着，我也不再觉得那么紧张。

渐渐地，妈妈累了，而我依然想继续滑下去。于是妈妈放开我的手告诉我让我试着自己独立地滑旱冰。我照着妈妈说的做，尝试着向前滑去。终于，我也能独自滑冰了。

我也会像小鸟一样在旱冰场里自由自在地飞了，好高兴呀！

小学二年级作文(篇8)

一天下午，我和妈妈去游泳。当我到达游泳池时，我向游泳池里看去，发现两个孩子在游泳池里快乐地争夺水。我赶紧穿上泳衣，跳进水里。水有点凉，我就赶紧游到了水池中间，很快就不觉得冷了。于是我对孩子们说:“我们去游泳好吗？”他们两个说:“好吧！”于是我大声对坐在泳池边看书的妈妈说:“妈妈，你愿意做我们的评委吗？”我妈朝我点点头。我们三个人扶着泳池边的栏杆，我喊:“一、二、三，走！”我看见他们两个像鱼一样跳进水里。我看他们比我小一点，就让他们先游了。几秒钟后，我跳进了水里。首先，我用蛙泳，像青蛙一样伸开双脚，快速打水。游到池中，突然转身换成仰泳，伸出手向前划水，头快速向手摆动。我感觉水倒流了。它很快到达了终点线。我抓住池边的杆子，转过头。哈哈，孩子们还在游泳池中间使劲划。回头一看，我激动地伸出手去，对妈妈做了个胜利的手势，说:“妈妈，我赢了！我让他们先游！”我妈笑着说:“你是个懂事的孩子！”

不久，一个阿姨带着一个比我小几岁的.孩子来游泳。但孩子不敢进游泳池，妈妈站在一旁鼓励。我看到了，赶紧劝他说:“没关系，带救生圈不能沉。”但是孩子们仍然不敢下水。我劝他说:“你放心，哥哥会保护你的！”我和他妈妈劝了他半个小时，他终于愿意下水游泳了！我心里很高兴。我回头看我妈，她看着我笑了。

小学二年级作文(篇9)

六年的小学生涯纵然即将逝去，但，我会把这份快乐、这份收获，还有老师亲切的教导藏在记忆的深处，某天回忆起来，也别有一番余香袅袅......

我听说过许多小学生上网导致学习一落千丈的事件，有的甚至走上了犯罪道路。做了这么长时间的网民，本人创建了一套小总结。

补习班的同学都发表了一篇习作，榜上我名落孙山，脸上露出一种无奈的表情，老师似乎看出我的心思，鼓励我说：其实，想发表作文很简单，只要多读书，多看书，积累好词好句，然后运用到自己的作文中，就可以了。我脸上有一种喜悦，一种冲动，心里有一股信心。经历了无数风雨后，一篇题为《暖流》的习作终于发表了，上面赫然署名谢家淳。我成功了。

中午，妈妈带我去她的同事唐阿姨家吃饭。在唐阿姨家，我更开心，因为她家有一个淘气的小秦天哥哥，他和我在一个学校读书，不过他上三年级。我们开心的玩耍、看书、看电视。

有一天，我走在回家的路上，突然，一个香蕉皮从我眼前飞过。我转身看了一下，是一位叔叔吃完香蕉后，随手把香蕉皮扔到了地上。我跑了过去，对那位叔叔说：“叔叔，我们不应该乱扔果皮，那会污染环境的！”叔叔不以为然地说：“不就扔了一个香蕉皮吗，那会污染环境吗？”我听了后很生气，捡起香蕉皮，指着说：“如果每个人一天扔掉一个香蕉皮，那地球不就成垃圾站了吗？”之后，那位叔叔的脸变的通红，把我手中的香蕉皮扔进了垃圾桶，然后摸了摸我的头，说：“哎，现在的小学生可真不得了！我们大人还没有小学生有环保意识呢！”我笑着说：“你们大人有能力，也许保护环境比我们小学生还好呢！”我和叔叔都高兴地回家了。

小学二年级作文(篇10)

我的爸爸长着一张像大饼一样的脸，一双像豆豆一样小的眼睛，天天盯着手机上的小说看。

有一次，妈妈从厨房里走出来说：“吃饭啦！”我一下子从房间里冲了出来，坐在了椅子上，爸爸却盯着手机，慢吞吞地从房间里走出来，坐在了椅子上。开始吃饭了，我大口大口地吃起了饭，爸爸却还在看手机。我实在忍不住了，对爸爸说：“爸爸，别看了，好好吃饭！”“你吃你的饭！”爸爸边放手机边说道。吃着吃着，爸爸又偷偷地拿起手机看小说，哎哟，我的吗呀！我悄悄地凑了上去，一看，这看的还是“武打小说”呢！我轻轻地放回到椅子上，怒气冲冲地说：“爸爸，不是跟你说过的吗？不要看小说！”爸爸又再次放下了手机吃饭，这次吃得很快，三口两口就吃完了，放下筷子就拿着手机到客厅去了。我吃完了，看了一下爸爸，哦！不！爸爸还在看小说！

我的爸爸是不是很爱看小说？哎！我看爸爸永远都改不掉看小说这个毛病呀！

小学二年级作文(篇11)

每个人都有烦恼。不管是什么人，都有烦恼吧！例如：哥哥今天忘记了把该写的功课带回家，担心无法和妈妈交差；妹妹和好朋友吵架了，不知道什么时才可以和好？弟弟的钱不见了，急得像热锅上的蚂蚁……，就连我自己也有烦恼，就和大家分享一下吧！

我的烦恼就是考试成绩总是不理想，往往回家会被臭骂一顿，偶尔还会被请吃竹笋炒肉丝。有时候不只这样，不但会被罚不能玩电脑，也要被罚多写几本作业……，这滋味真是不好受啊！因此每次考试时，我都必须比别人付出更多的努力，考出理想的分数，我才能将心中的大石头放下来。

我觉得烦恼就像跟屁虫一样，好不容易才把它甩开了，却又不厌其烦的跟了上来，它让我厌恶不已，因为它会带来许多坏心情，使大家心情烦闷，无法快乐微笑的生活。一旦心情烦闷，往往使人想不开，而做出不好的事来。

对于恼人的事，与其逃避，不如面对现实。况且，如果没有了烦恼，就没有了生活步调；如果没有了烦恼，心情就没有高低起伏，就过不了现实生活；如果没有烦 恼，我们可能无法面对自己，跨越阻碍，认清真正的自己。生活过于无忧无虑，有时反而降低斗志和竞争力。所以有烦恼是一件好事，但是端看你如何面对喔！

小学二年级作文(篇12)

在东北，我养过一只小白兔。

小白兔很可爱。远看，毛绒绒的身子就像一团白色的毛线球。它的耳朵不像儿歌里的小白兔那样竖着，而是垂下来。它的眼睛红红的，在阳光的照射下，就像两颗红宝石。尾巴短短的，如果再长一点儿的话，就像一把很好的毛刷。

每天，我早早起床，给小兔子喂菜叶。别看它的嘴小，吃起来可快了，半分钟左右就吃光了一片菜叶。上次我喂它吃菜叶时，它的嘴都伸出笼子了，差点儿咬到我的手，也许是它太饿了吧。

有一次，我带它去散步。它看见了另外一只兔子，耳朵立刻竖了起来，好像在说：“看来我有一个玩伴了！”我没抱住，它马上跑去追那只兔子。它跑得太快，我追了很长时间才追到它。它其实很调皮，也许是我们把它关得太久了。

后来，我要回上海了。飞机上不能带动物，只能把小白兔送给其他人。我很舍不得，但还是把它送给了别人。

我非常喜欢我家的小白兔，也不知道它现在怎么样了。

妈妈二年级小学作文

以下是我们为您准备的关于“妈妈二年级小学作文”的精选文章，你一定可以找到适合自己的学习资料。作文是培养学生独立思考和自主学习的重要途径，通过写作我们可以更好地记录自己的成长历程。写好作文需要反复地审阅，才不致出错。

妈妈二年级小学作文【篇1】

我家在东北，下晚自习后又淅淅沥沥的下起了小雪。之前几天很暖和，感觉春天来了，雪都融化了，但是现在又结成了冰，薄薄的雪盖在冰上，每天走路都有些害怕，特别是下楼的时候，如果摔下去就太惨了。

因为刚开学的缘故，大家都把厚衣服拿回了家，我原本也不想带着厚厚的棉衣回学校，妈妈让我必须带着，现在想来，还好听了妈妈的话，不会感到寒风的乱吹了。

我室友们的妈妈们也让室友带着衣服，但是室友偷偷把厚衣服拿出来了，她们只好挨冻。

妈妈虽然不年轻了，但是毕竟比我们经历的多，知道的也多，妈妈说的话我都会认真听，相信不会吃亏的，妈妈说的话只会对我们有利，我一定会听妈妈的话，不让她受伤。

妈妈二年级小学作文【篇2】

是的，我的妈妈就是一个好妈妈，我非常喜欢我的妈妈。

还记得上次，我和妈妈一起来到了漳州的大超市，买了很多东西。回来时已经九点钟了。刚一到家，刮起了狂风，下起了暴雨，忽然，停电了。因为我又累又困，我躺在床上，可天气十分闷热，空调又没电，我怎么睡也睡不着，这可急坏了妈妈。她坐在我身边，不停地给我扇着扇子，我好不容易才进入了梦乡。

过了好久，我迷迷糊糊地从梦中醒来，妈妈还在给我扇着扇子，可汗水湿透了她的衣裳，我的泪水悄悄地在眼眶里打转。啊！妈妈对我的关心是清凉的风，是夏天的空调。

在学习上，妈妈总是唠唠叨叨的，每当我放学时，妈妈总要问我：“今天乖不乖呀？”我上学妈妈总要对我叮嘱：“要和同学友好相处，”“要听老师的话……”

小时候，我都是听着妈妈的故事入睡，而现在，妈妈还会读一些作文啦，历史故事啦，科学故事啦……日积月累，我的大脑里填满了很多知识。

啊！妈妈的爱是没有什么东西可以代替。妈妈的爱是无价的，是世界上最伟大的。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”是的，我就是妈妈的一块宝。妈妈对我的关心我不会忘记，我要好好学习，长大后做个有出息的人，好好报答我的好妈妈！

妈妈二年级小学作文【篇3】

月光映入房间，一盏灯在都市中若隐若现……

我在书桌前奋笔疾书，天色暗淡，我看了看表，十点了。心中想，该睡觉了，不行，心中忽然闪过过另一个念头，还要做明天的预习。这使我矛盾，世界都休息了，只有我一人在书桌前努力。“砰，砰，砰”一整敲门的声音传来。我抬头望去是妈妈端着一杯热腾腾的绿茶，妈妈说：“来儿子，喝一口吧！”我摸了摸，真热和，“快趁热喝吧！”妈妈道。我叫妈妈去睡，妈妈就出去了。我放下纸和笔，轻轻喝了一口，一股暖流用上心头，“真舒服！”我感叹道。

这是感动，在所有人都熟睡时，能为你送上一杯热腾腾的绿茶，感动就在生活的点滴中，如果我们是一辆汽车，他就是一桶汽油，给予我们前进的动力；如果我们是一艘轮船，他就是一阵风，我们就能顺风快速到达目的地！

“这个题目转换一下，求二的的十六次方就行了！”妈妈一边思考着，一边说。

“恩，对。”我拿起笔，在书本上写下答案，“唉，妈妈这题，是不是求他乘四的答案。”

“是这样的！”妈妈肯定的说。

关上书本，收好笔，放入书包，洗漱完毕，躺上了床。

心空下的絮絮低语，好像还诉说着其他的故事，夜越来越深了，但妈妈依然还陪伴在身旁。

抬头望着窗外，大地已彻底被黑雾笼罩，再看看表，十二点了。熄了灯，躺在床上，回忆这一天的生活。门又被推开了，妈妈坐在床前，看着我，我满足的闭上了眼睛，妈妈一直坐在那儿，直到我睡着，我睁开眼睛，妈妈离开的背影，使我落泪。妈妈为我们付出了太多。而我们又能用什么去回报他们呢？

这是我的感动，在浩瀚的星空下，妈妈的身影，在我面前不断闪过，一遍，一遍，又一遍……

星空下，妈妈如一轮明月，照耀着我；雨雾中，妈妈如一个太阳，照亮大地，划破雨雾，晴空忽现；沙漠中，妈妈如一阵雨，赶走干旱，还大地一片春意盎然！

妈妈，在我们的生活中，扮演着一个非常重要的角色。妈妈，这个平凡的词语，对我们来说却非常重要。妈妈，这个人又有谁感到了她的可贵！

泪水划过脸颊，我们是否忘了母亲的一片心啊！好好珍惜和妈妈时光，好好为我们的妈妈分担一些负担吧！

妈妈二年级小学作文【篇4】

哦，妈妈，

当您在白天

为学生们讲解题目时，

我多么希望

能变成一杯热开水，

滋润你沙哑的喉咙。

哦，妈妈，

当您在深夜

批改一叠叠的作业时，

我多么希望

能变成一件厚厚的大衣，

温暖您的心。

哦，妈妈

当您用那又白又嫩的手

洗衣服时，

我多么希望

能变成一双舒适、柔软的手套，

保护您那已粗糙的手。

哦，妈妈，

我爱您！

妈妈二年级小学作文【篇5】

等妈妈

今天傍晚下起了大雨。妈妈还没有回家，我很着急。于是穿好雨衣、雨鞋，拿起雨伞，去站台等妈妈。

雨急急的下着，路上雨水一会儿就汇成了千万条小小水沟，横七竖八的乱流着。这时一辆车向我开来，我伸长脖子望着，可下来的没有一个是我妈妈，我很失望。雨更加大了，心想：“妈妈，您快点来吧，您在那里呢？小花都开始打哈欠了。”

等啊等，又一辆车开过来了，我瞪大眼睛看，一个一个下来了，最后一个也没有妈妈。哎，我无赖的向四周看了看，这时别人家都围着饭桌，说说笑笑的吃着热气腾腾的饭菜。花儿也被雨水洗了脸，准备睡觉了。我的脚麻了，手也有些酸了。

这时，模模糊糊的雨帘里又开来一辆车，第一个下来的就是妈妈，我高兴的扑向妈妈，妈妈惊奇的问：“女儿，你怎么在这里？”我说：“我来接你呀。”妈妈听了，笑眯眯的说：“我的女儿长大了。”我的脸红了。

妈妈二年级小学作文【篇6】

每天看着妈妈，没有察觉妈妈的变化，偶然发现妈妈们的手和从前相比少了几分光泽，少了几分滑润，以往妈妈的手是勤劳的，妈妈您辛苦了。

清晨，当我和爸爸还在睡梦中时，妈妈就已经早早起床，作饭。刷碗，一刻也闲不住。当我起床后，桌子上便摆满了丰盛的饭菜。吃过饭，妈妈便开始刷锅。哦，一切还是妈妈的手的功劳。一上午过去，我放学回到家，忽然发现家里焕然一新，桌子上的饭菜似乎又多了，又好吃了。我吃过饭，无意间发现自己的衣服脏了，便脱下来。等我上学后，妈妈又开始给我洗衣服。一天过去，妈妈的手又粗糙了些。又是新的一天，一切又重新开始。妈妈的手又要闲不住了。但一切还重复着昨天，唯一不同的是，妈妈歇息了一会。看，妈妈又要洗衣服了，这次，我在旁边看着。妈妈每一个动作都是那么熟练，只是显得有些疲倦，妈妈的手还在洗衣服，一刻也没有停。当洗最后一件衣服的时候，妈妈歇了一会儿，因为人终究是会疲倦的。洗完衣服之后，妈妈又去做饭了。如今十年了，妈妈的手每天都要为我而忙碌着，我真不知道妈妈是怎样挺过来的，难道妈妈有三头六臂?

妈妈那双勤劳的手，虽然有些粗糙，但却包含了妈妈无限的爱，我喜欢妈妈的手。

我们的身边,常常有无数的人向我们伸出双手,让我们感受到温暖。伸出手一一回应,(来自::小学作文;手)生活将变得更加美好。

外出归家,父母向我伸出亲情之手。每日傍晚,我站在家门前,按响门铃,便会听见门内一阵急促的脚步声响起,有时还夹杂着桌椅的碰撞声。我知道,那是爸爸走得太急,不小心撞上了桌椅。房门打开,爸爸不等我换下鞋子就伸手接过我的书包,拿进书房;妈妈则看着我脱下外套,嘴里不停地问我“今天过得好不好”之类的问题。虽然觉得妈妈把我当做长不大的孩子,却也为她对我的关爱感到高兴。父母对我伸出的亲情之手让我感到被疼爱的`温暖。

伤心之时,朋友向我伸出友情之手。我坐在课桌前,将头深埋在臂间,耳边回响着刚才听到的话语,不争气的泪珠簌簌滚落,我的心仿佛碎成了一片一片。我好心帮老师发讲义,讲义印刷不好又不是我的错,同学们为什么要怪我?“你没事吧?”一只手拍在我肩上。我抬起头,透过薄薄的水雾,看到了好友虹的笑脸。“他们也是因为拿不到讲义太着急才口不择言的,你别太在意。”虹一边安慰我,一边拿纸巾为我擦去泪水。我止住泪水,拉住虹的手重重地点点头。好友对我伸出的友情之手让我感受到被抚慰的温暖。

当别人需要帮助时,我向别人伸出援助之手。走在街上,我看见路边几个学生模样的年轻人抱着“希望工程”的捐款箱募集资金,立刻从口袋里掏出10元钱,快步上前,投入了捐款箱。听着大哥哥真心的道谢,我抬起头,脸上浮现出浅浅的笑,低声说了句“不用谢”,便默默地离去。我知道这10元钱对需要帮助的人不过是杯水车薪,但仍希望能尽自己一份绵薄之力。伸出援助之手,让需要帮助的人感受到被帮助的温暖。

在我们身边,无数双或有形或无形的手织成一张张温暖的网,将我们包围。这些手的名字叫做——真情。

评

文章以“手”为线索,把三个场景串联起来,表现了充满温馨的人间真情,读后让人感受到一股暖意。扣题紧,主题明,思路清,结构合理。

三个场景各有侧重:一是家庭中的亲情,二是同学间的友情,三是社会上的互助,由小到大,逐步拓展。而且,根据不同的情境,对“温暖”作了不同的修饰:亲情是“疼爱的温暖”,友情是“抚慰的温暖”,第三个则是“帮助的温暖”,比较贴切。

我的妈妈有一双巧手，它虽然不太好看，但我觉得妈妈的手是世界上最坚强、最勤劳的手。

妈妈的手是一双坚强的手。每天早上天还未亮，妈妈就起床开始为我做早点，为新一天的生活开始忙活。早饭后还要收拾屋子，扫地、拖地?干完这两样活就足以把妈妈累得腰酸背痛手发麻，但是妈妈做完了这些还要去洗衣服、刷碗。每当我看见妈妈这样劳累，心里总感觉很不是滋味。

妈妈的手还是一双巧手。有一次，妈妈在陪我写作业时，忽然看到我的毛衣有些短了，第二天就去商店买了一些毛线，回到家里挤出一些空闲时间为我织起了毛衣。我问妈妈“您怎么不买现成的毛衣啊？那样多省事啊。”妈妈笑了笑告诉我“我去商店看了看，外面卖的毛衣都太薄了，在冬天根本起不了什么作用，所以我就买了些毛线给你织毛衣。”妈妈怕毛衣不合身就拿出尺子，仔仔细细的在我身上反复的量了几次。每到夜

晚，妈妈就坐在我的床边一针一线地织起了毛衣。有一次我被灯光晃醒，发现妈妈还坐在我的床边织着毛衣，

我对她说：“妈妈，早点睡觉吧，已经很晚了！”。妈妈笑着用她那温暖的手摸了摸我的头，对我说：“大儿，你先睡吧，妈妈把这几针织完了再睡”??妈妈用了仅仅几天就把毛衣赶了出来，我穿上它正好合身。穿上它我感觉不只是身上暖活活的，心里也感觉暖活活的，因为这毛衣每一针每一线都包含着有妈妈对我的爱。

妈妈的手，包含着无穷的母爱；妈妈的手，记录着浓浓的亲情；妈妈的手展现着真真切切的伟大！

妈妈二年级小学作文【篇7】

我有一个美丽而又严厉的妈妈，她对我很好，但偶尔也对我很严厉。

她有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，老虎似的大嘴巴。

我的妈妈是一位全职家庭主妇，样样都会。每天早上六点起床，做好早餐，就将我们叫起来，刷牙、洗脸，吃完早餐，就将我和弟弟送去上学。回来以后，将碗洗好，又把厨房的地拖干净，又换了拖把拖客厅，再将弟弟的玩具收拾干净，如此一来，又忙活了一大个上午，休息了一会儿后，又该去接我放学了。

妈妈总是把好的东西留给我和弟弟吃，她自己只吃一些剩余的。

她对我的学习要求很严厉。有一次，因为考试没考好，妈妈训斥了我，还让我好好反思反思。最严重的一次还要数我去朋友家玩得太久了，没有及时回家，我知道这些错都是我自己犯的，理应受到惩罚。

虽然妈妈很严厉，但我却喜欢她。

妈妈二年级小学作文【篇8】

我有一个非常美丽善良的妈妈，她对我的要求非常严格，是一位伟大的妈妈。

世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福哪里找。每当我唱起这首歌时，我都会热泪盈眶，为母爱所感动。从我呱呱落地，在哭声中来到人世间，妈妈的脸上露出幸福的微笑。她将所有的母爱赐我于一生，每天呵护哺育我成长，妈妈无微不至的关怀让我在学习和生活中有了更大的动力。

母爱就像临行密密逢，意恐迟迟归的牵挂。每当我在好朋友家玩耍晚归时，妈妈总是焦急的在家中等我，我有这样的好妈妈而感到自豪！

在生活中，我和妈妈还是好朋友，我们经常一起做游戏，我的顽皮逗的妈妈哈哈大笑，笑声回荡在这个温馨的家中。我和妈妈就这样开心快乐的度过每一天。

妈妈二年级小学作文【篇9】

我挨打了，妈妈打的我。她边打边流泪，爸爸怎么也拉不住她。我挨打的原因是：我做作业每天都要重复做（书写差）；检查多次检查不出错在哪；大人提醒多次我错在哪我就像没听见似的不改。

妈妈打我时，我很害怕。觉得自己倒霉透顶了，但我不恨妈妈，我知道妈妈是对的，没有打错，看见妈妈流泪我很难受。

妈妈，我想说：“我知道您很爱我，我也不知道为什么总犯错，我以后尽力改正，我要做个孝顺的孩子。”妈妈，我还想说：“我知道打在我身上疼在您心上，我8岁了，和同龄的孩子相比我几乎就没挨过打，从小您总是耐心地对我说服教育。妈妈，我还想说：“您再打我，我还是您的铁娃娃，我还是一样爱您，我的妈妈”！

小鸟二年级小学作文精品

了解“小鸟二年级小学作文”的小伙伴们赶紧来看一下这篇文章，建议你将这个链接分享到社交媒体帮助更多的人获得帮助。作文是我们的好朋友也是成长的重要组成部分，通过写作我们可以寻找解决问题的方法。好的作文体现一种情怀。

小鸟二年级小学作文【篇1】

一天，碧空如洗，万里无云。小明正在自己家的院子里做早操，旁边还有一颗枝繁叶茂的大树，大树上住着一群可爱的小鸟。

突然，有一只小猫跳到大树上看见了小鸟，就想走到小鸟旁边把小鸟吃掉。小鸟们看见了小猫一步步逼近自己吓得叽叽喳喳直叫，好像在喊：救命啊，快来救救我们吧！

这时小明看见了，心想：我也不能眼睁睁看着小鸟被吃啊，我的想想办法。小明灵机一动，看了看周围，找到了一根木棒。小明快速拿起木棒向小猫站的枝头上使劲砸去，小猫被赶走了。

小明还是不放心，就在大树下守着小鸟，不一会儿小鸟们的妈妈回来了，鸟儿们安全了。它们叽叽喳喳地唱着歌，仿佛在说：谢谢你小主人，是你救了我们。小明开心极了！

小鸟二年级小学作文【篇2】

可爱的小鸟

六岁那年，我非常想有一只小鸟。

有一天，我看到邻居王爷爷抓了一只金黄而美丽的小小鸟。我非常想要。于是，我对王爷爷说：“可以把小鸟送给我吗？”王爷爷笑着说：“可以，我是捕鸟高手。我家还有好几只呢！”我谢过王爷爷，接过小鸟高兴的仔细看看。真可爱啊！小鸟的嘴是黄的；金黄的羽毛在阳光下闪闪发亮。

我把小鸟带回家放到鸟笼里。早晨，我上学去时，小鸟吱吱喳喳的叫着，好像在说：“早点回来陪陪我。”晚上回家小鸟吱吱喳喳叫着好像在说：“你可回来了。”我觉得它太可怜了，就把它放生了。小鸟在我的头上转了几圈。我说：“飞吧，飞得越远越好去找你的同伴吧！”看着小鸟飞走了，我开心的流下泪水。

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小鸟二年级小学作文【篇3】

小鸟的报酬

星期一，班级里开了一次以‘爱护小鸟’为主题的班会。班长说：“小鸟是我们的好朋友，我们要爱护它们！星期日我们班级要组织一次爱护小鸟的活动，请大家踊跃报名参加！”班长的话刚说完，下面的同学们就纷纷举起手来，‘我要参加，我要参加... ...’的声音络绎不绝.

一下课，同学们就围城一圈开始讨论，有点人说要为小鸟制作小木牌，有的同学说要为小鸟建造小房子... ...

星期日很快就到了。一大清早同学们就到操场上集合了，一个个兴奋不已，和周边的同学谈论自己制作的东西。见大家都到齐之后，班长一声令下：“出发！”大家就迫不及待的迈着欢快的步伐往前冲。

到了山上，同学们都拿出自己带来的东西开始干活，有的人把小房子放在树上，有的人把写着‘爱护小鸟’的木牌订在地上... ...一个早上大家都忙的不亦乐乎.

快忙完的时候，突然飞出了好多小鸟，它们围在我们身边叽叽喳喳的叫着，好像在感谢我们。虽然有点辛苦，可是看着这些小鸟在我们身边飞来飞去，我觉得这样是值得的。因为小鸟欢快的叫声就是给我们最好的报酬了。

小鸟二年级小学作文【篇4】

初夏，是一首抒情的歌；像一幅美丽的画。满园鲜花竞相开放、争奇斗艳，芬芳扑鼻。路旁的大树绿树成荫、枝繁叶茂、万木争荣。两只小鸟在鸟巢中一边梳理着篷松的羽毛，一边唱着悦耳的歌儿。

一天，小东和明明在树林里玩。小东正在专心致志的观察蚂蚁搬家呢。小东正在大树下乘凉，突然一坨鸟粪恰好落在他的头上。他抬头一看，树上有一个鸟巢，他又隐隐约约看见两只小鸟正向他做怪像呢。小东暴跳如雷，一气之下爬上大树捅掉鸟巢，小鸟失望、惊恐的飞走了。

这时，明明跑了过来大声喊道：“快下来。”小东下来后，明明又对小东说：“小鸟是我们的好朋友，我们应该保护小鸟。”

小东知道错了。小东很内疚地说：“我们应该怎样把小鸟引回来呢？”明明一言不发，连忙爬上大树，把自己心爱的小草帽放在树杈上，又放了一些毛茸茸的树叶做成了一个温暖、牢固的鸟巢。

远处的两只小鸟看到自己又有了一个崭新的家，就高兴地唱着歌又飞回来了。小东和明明高兴的又跳又笑。

小鸟小鸟，这是你们永远的家园，我们永远不会伤害你们了。

小鸟二年级小学作文【篇5】

放暑假了，我和妈妈乘火车到外婆家去看望年迈的外婆和生病的外公。

刚到家就听见“喂，喂”的鸟叫声。原来是一只小鸟，长长的嘴巴，黑溜溜的眼睛，棕色的羽毛，非常一般。但是尾巴上左右两边各有一根白色的毛，很独特。我马上就知道了这只小鸟的学名，叫斑鸠。

我伸出一根手指，在它面前转来转去，它可能认为我的手指是条虫子，扇了扇翅膀，又叫了起来，好象在说：“我饿了，我饿了！”这时，大舅回来了，他告诉我：“这只小斑鸠是从我的办公室窗户上抓回来的，还不会飞呢。”我看着这只离开自己家、离开亲人的小鸟时，我有些伤心。于是我为了永远纪念这只离巢的小鸟，给它起了一个有起因的名字，就叫：“离巢 ”。

小鸟二年级小学作文【篇6】

每天放学回家，写完作业，走到窗前等着爸爸妈妈下班回家，我总会想：如果我是一只小鸟，那该多好呀！

假如我是一只小鸟，我就可以展翅飞翔了，飞到爸爸妈妈身边，接他们下班，一家人就能够早点围坐在餐桌旁用餐，享受一家人的温暖。

假如我是一只小鸟，我会飞到热闹的广场，向大家展示我甜美的歌喉，动情地为人们献上一首首美妙的歌曲，只要他们不再捕捉、伤害我和我的同胞。

假如我是一只小鸟，我就当一只自由自在的小鸟，勇敢地在天空中飞翔。周游世界各国，领略名胜古迹；飞向神秘的月球，探索宇宙的奥秘。

假如我是一只小鸟，那该有多好！不过，只有从小努力学习，明天我的翅膀才会变得有力。

小鸟二年级小学作文【篇7】

二年级看图写话保护小鸟

【作文1】

一天，我们在教室里做着作业。突然，一个黑影闪过。李朝晖向上一看，叫道：“有一只小鸟!”顿时，48双眼睛都向上看，果然有一只鸟。

顿时，教室里沸腾了。xxx急忙把窗户关上，李朝辉站在桌子上抓鸟;曹沈枫那出弹弓打鸟。。。。。。小鸟见了同学们的举动，惊慌失措。好几次都撞在玻璃上。小鸟累了，飞在讲台上休息。这时，陈家豪见机会来了，轻手轻脚地走到小鸟后面。一抓，就把它抓住了。大家都围了过来，只见那只小鸟在陈家豪的手里使劲地拍打翅膀，拼命地挣扎着。应该怎么处理它呢?大家议论纷纷，一言一语的。有的说：“把它用绳子捆住，像风筝一样放!”有的说：“把它关在笼子了，当宠物养!”有的说：“把它放了吧!”最后，大家决定把小鸟放了。我们打开窗户，轻轻地把小鸟放开。小鸟拍打地翅膀，飞走了。

小鸟是我们的好朋友，我们应该保护小鸟。

【作文2】

虫子是小鸟的食物，一只燕子两天就可以吃大约360只虫子，十天就可以吃下1800只虫子。住在乡下的二伯说：“以前田里没有这么多害虫，现在林子没了，小鸟没了家，只数也就渐渐少了，虫子越来越多，没办法，只能用杀虫剂，杀虫剂对人体不好，也降低了食品的质量。

我准备也买一只小鸟放在我家阳台上，我家阳台上种了很多菜，小鸟可以吃这些菜里的虫子，但小鸟是自由的。

小鸟可以干这么多事，可是为什么小鸟的身影还会出现在宠物店里?因为有些人爱玩鸟。但是有一位古人说：“养鸟的好办法是种树，有了树小鸟就有了家，他们就会越来越多。让我们一起来保护小鸟吧。

【作文3】

小鸟唱的歌很优美，给我们带来了许多乐趣，但有许多人捕杀小鸟来吃，因此，我想建立一个小鸟爱护日。

动物与人类生活是息息相关的，小鸟也不例外。如“森林保护神”——啄木鸟。森林害虫的.种类多，数量大。一棵巨大的松树上住着几百只虫子，一棵松树的树皮里，仅1平方米的面积上就藏着几千个甲虫和它的幼虫。这些敌人体形小，住处高，用人力喷洒农药很昂贵，用飞机喷洒农药也很昂贵，啄木鸟便发挥了作用。又如猫头鹰晚上捉田鼠等等。有了鸟的帮助，森林保住了，沙尘暴，旱灾，水灾不再来，庄稼获丰收，人们生活得安宁。

小鸟保护日设在11月22日。有了这个节日，人们不再伤害小鸟了，小鸟自由自在的生活，给我们带来了许多好处。看，我设立的小鸟保护日不错吧!

小鸟二年级小学作文【篇8】

红日初升，鸟宝宝还在熟睡，鸟妈妈已经醒了。鸟妈妈想：“我的宝宝一定饿了，我赶紧出去给宝宝找点食物去。”于是鸟妈妈就飞走了。

过了一会，鸟宝宝也醒了，发现鸟妈妈飞走了，急得叽叽喳喳地叫唤，好像在说：“妈妈，你在哪儿?我们好害怕!”忽然，一只顽皮的大白猫爬上了树，发现了这几只弱小的小鸟，心想：这几只肥肥的小鸟看来要变成我的腹中之物了!

正在这时，毛毛走了过来，他看见大白猫随时有扑上去把小鸟吃掉地可能。毛毛的脑子飞快地转着，忽然他灵机一动心想：“猫天生怕狗，干脆我学狗叫，把大白猫吓下来。”于是，毛毛就朝树上的大白猫“汪、汪、汪”地叫起来。大白猫以为狗真的来了，纵身一跳逃走了，小鸟得救了。

鸟妈妈这时也回来了，听见毛毛在学狗叫，马上飞回巢里，看见自己的宝宝安然无恙，就到枝头上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“毛毛，谢谢你救了我的宝宝!”说完就又挥动着翅膀飞到巢里给宝宝喂食去了，毛毛也高高兴兴地回家了。

小鸟二年级小学作文【篇9】

一天，我在屋外玩耍。突然发现在不远的地方，有一只刚出生不久的美丽的小鸟。它长着圆圆的脑袋，两只小眼睛滴溜溜的真漂亮。心想：要是有一只这样美丽的美丽的小鸟就好了，我悄悄地过去把它捉住，美丽的小鸟在我手里尖叫，我对它说：“不要怕，我不会伤害你的。”我把它放进吊在树上的笼子里。每天给它添加食物，可是美丽的小鸟还是一副无精打采的样子。过了几天，有一只大鸟从天上飞来，围着笼子边乱转，嘴里发出哀号声，美丽的小鸟一见连忙朴腾着翅膀想钻入大鸟的怀抱，无奈隔着栏杆怎么也够不着。

于是我明白了，这是鸟妈妈在关爱它的小孩，美丽的小鸟应该回到妈妈的身边才会开心。我打开鸟笼，美丽的小鸟一下子欢呼起来，钻入妈妈的怀里。然后，一起围着笼边飞了几圈，嘴里叽叽喳喳的，好像在感谢我的样子。

小鸟二年级小学作文【篇10】

一天，我和妈妈去买菜，中途，妈妈忽然大喊起来：“地上竟然有一只小鸟。”我低头一看，地上果然躺着一只小鸟。我看到它仰躺在地上，翅膀用力挣扎着。我急忙蹲下身子，把它拿起来，但是，在准备拿起来的一瞬间，它的翅膀竟然不动了。我小心翼翼地把小鸟捧起来，仔细观察着小鸟。我碰了一下它，它的翅膀竟然一动不动。妈妈说：“摸一下它的心脏有没有在跳。”我说：“好的。”于是摸了一下它的心脏。“天啊！”我惊讶地大声说，“它的心脏竟然不跳了。”我仔细看着小鸟，小鸟的身子只有小耳朵那么大，羽毛是金黄色的，原来是一只金丝雀。它真漂亮！可是它死了。妈妈说：这么小就死了，真可怜！它是怎么死的呢？是不是人类开枪打死的呀？检查一下它身上有没有伤口。”我于是仔细地检查了小鸟的身体，说：“妈妈，小鸟没有伤口。”妈妈说：“可能它太小，飞得太累了，找不到它妈妈，从天上掉下来摔死的吧。”我说：“我觉得应该是它飞得太低，撞到一些东西掉下来的。”妈妈说：“有道理！”

我和妈妈继续去买菜。我手里一直捧着小鸟，不时用手抚摸着它漂亮的小羽毛。我对妈妈说：“我们回家把它埋了吧。”妈妈点点头。

回到家，我用铲子在沙地上挑了一大铲沙，然后我用沙子堆成一座小山，把小鸟埋在里面。我好伤心啊！

小鸟二年级小学作文【篇11】

小鸟的新家

一天早上，刮起了大风，小鸟的我被风刮掉到了地上摔烂了。

小兔发现了，他急忙去找小狗。小狗问：“怎么了，小兔？”小兔说：“小鸟的我被风刮掉到了地上摔烂了。”小狗急忙找来木板、钉子和锤，然后对小兔说：“来，我们帮小鸟做一个新家。”于是，小狗扶着木板，小兔钉钉子……一会儿，一个漂亮的家就做好了。小兔又拿来了一些干草放进去垫好。然后，小狗和小兔一起把小鸟的新家稳稳的钉在了树上。

小鸟高兴的说：“谢谢你们！”小狗和小兔说：“不用谢，我们是好朋友。”

从此，小鸟的家再也没有被风刮下来过。我也要向小狗和小兔学习，做一个乐于助人的好孩子。

小鸟二年级小学作文【篇12】

“五一节”我们全家一起去上饶亲戚家里玩。他们家住在一个小山坡上，房子周围有许多参天的大树。每天，树上有很多不知名的小鸟在“叽叽喳喳”地叫着，各种各样的声音好听极了，好像在开小鸟音乐会。

一天下午，我和邻居家的小哥哥、小弟弟在房间里下棋。突然，飞进来一只漂亮的小鸟，我们赶紧关上门窗去捉小鸟。受了惊吓的小鸟在房间里不停地飞来飞去，它终于累得飞不动了，停在了桌子上。我悄悄地走过去，小心翼翼地一把抓住它。小哥哥马上找来一根绳子，绑住了小鸟的脚，我们怕小鸟飞走，还在绳子的另一头绑了一根小铁棒。然后，我们把小鸟放在院子里，可是它拖着铁棒怎么也飞不起来，着急地朝着天空直叫。

这时候，爸爸、妈妈从外面回来了，爸爸问：“亮亮，你在干什么？”我对爸爸说：“爸爸，快来看我们抓到了一只小鸟。”爸爸走过来一看说：“亮亮，你连小燕子都不认识啦！”我奇怪地问：“那它为什么不跟大燕子长得一样？”爸爸笑着说：“燕子小的时候是这样的，等它长大了，身上的羽毛就慢慢地变得和它爸爸、妈妈一样了。”

这时，天空中有两只大燕子飞过来，冲着小燕子大声地叫着。我想：一定是它的爸爸、妈妈来找它了。于是，我解开它脚上的绳子，让它飞走了。

所见二年级小学作文范文

比较实用的作文一般要到哪里去找呢？作文是提高语言能力和思维能力的有效手段，我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。写作前先选择适合自己的作文类型，充分发挥自己的优势，下面是小编精心为你整理的“所见二年级小学作文”，本文阅读后相信您的知识将会得到补充！

所见二年级小学作文(篇1)

昨天老师叫我们带一个鸡蛋，我想是不是做不倒翁呢？还是比转鸡蛋呢？回到家我叫爸爸帮忙找两个生鸡蛋，爸爸说：“你又要煎鸡蛋了吗？”我说：“才不是呢？我要带到学校去。”爸爸给了我两个生鸡蛋。

今天我早早的就上学了，我把鸡蛋装进了小纸杯里。路上我一会儿看看鸡蛋，一会儿捧在手心里 ，我根本不顾我前面的车子，所以差点撞到车子。

到了学校，我看见大家和以前不同了，比如：最爱开火车的任毅远、姬富源都安安静静的坐在坐位上了，我们眼睛都盯在形形色色的鸡蛋上了，有人在鸡蛋上画画，有的……

我们多像一颗小鸡蛋，我们保护一颗小小的`鸡蛋一个上午都很难保护。保护了一上午的鸡蛋，章老师问我们了，为什么要保护鸡蛋的原因，我觉得我们的父母要保护我们一生一世。我从这个活动中我只有一句话说：那就是可怜天下父母心。

所见二年级小学作文(篇2)

今年我已经上六年级了，我最喜欢的人除了爸爸妈妈，就是让我在挫折中学会坚强的老师。

从我一年级起，我就记得有一位老师一直在无时无刻地关爱着我。最让我记忆深刻的是那一次，我正和小朋友在操场上玩耍。我玩着玩着，一不小心绊了一跤，重重地摔在了地上，因为我那时很小，所以立即哇哇大哭起来，我泪流满面，气都快喘不过来了。老师也因我的哭声赶来了，我认为老师会扶我起来，哭声变小了些。没想到她说：“同学们，你们不要去扶他，应该让他自己坚强地站起来。”我一听这话，惊呆了，简直不敢相信自己的耳朵，想：这是一向疼我、关心我的老师吗？她今天怎么连扶我起来这件小事都不愿意做？想到这儿，我哭的更响了。

接着，老师又亲切地对我说：“来，擦干眼泪，听老师的话，自己慢慢的站起来吧！”可我不听她的话。但在老师的催促下，我极不情愿的艰难的站了起来。这时，意外的事发生了，我又一个趔趄，摔倒在地。这时，我发现老师的脸上掠过一丝紧张，当她马上恢复了平静，继续和蔼地鼓励我：“别泄气，再试一次吧，你一定能行的！”我只得又一次站起来，这一次，我小心翼翼，生怕再次摔倒。终于，我稳稳地站在了地上。这时，老师急速地向我跑来，按捺不住紧张的心情，问我有没有不舒服？~~但我心里始终埋怨老师，不愿搭理她，老师只能一边用左手揽我的脖子，右手揽住我的脚弯，把我抱起，直奔医务室让我仔仔细细地检查了一遍身体，直到确定了我没事了才长吁了一口气。我爱我的老师！

所见二年级小学作文(篇3)

俺过俺的这一生中的第四个春节时，拥有过俺的第一笔压岁钱，仅仅只是拥有了五分钟的压岁钱！因为我拿到压岁钱五分钟后，压岁钱就被列入了公款，老妈还笑咪咪地对俺说：乖宝贝，妈妈先帮你存着，等你长大了，有能力管钱了，妈妈再把钱给你。当时俺还信以为真了，现在想起来当时俺真是傻，不过，如果俺不把压岁钱交出来，也会被强行收走的。

从那以后俺四年级之前的.所有压岁钱、奖金之类的资金就全部被列入了公款。哎！俺真可怜，这是怎样一个卑微的世界呀！

不差钱

现在，俺班的老师让俺管班费，这班费当然是要记账了，这对我这个记了几年账的人来说，真是轻而易举的事，这还多亏了老妈呀！

想想平时，我生活学习需要的东西，老妈从来都不吝啬，我要求的东西只要不过分，都给我买，只是不拿钱给我自己花，其实老妈并不抠，她只是想用这种方法教会我怎么记账，怎么合理的用钱，现在正好用上了。

学会了记账，学会合理用钱，俺也会不差钱的！

所见二年级小学作文(篇4)

最近发生了一件事，让我当时的心怦怦直跳，会是什么事呢？事情是这样的。

那天下午放学后，我拿着一张面值10元的纸币到超市买钢笔。当我选好钢笔准备付钱时，也许是收银的阿姨一时大意没看清楚，找给我一把钱，其中还有几张10元的。我先是愣了一下就立刻明白阿姨肯定是把我给她的钱搞错了。妈妈给我一个月的零花钱只有几元钱，而我最近非常想得到一款悠悠球。看着只要拿走就“归于”我的钱，眼见现在又有了“希望”，我当时的.心“怦怦”直跳……可是我转念又想，我怎能为了眼前这不属于自己的小利而失去做人之本呢？我立刻对正在忙着的阿姨说：“阿姨，我只给你10元，这钱搞错了……” 走出超市，我感觉自己比得到那款喜欢的悠悠球还要开心。

所见二年级小学作文(篇5)

星期六这天下午，妈妈把我送到李昱婷家玩，和她一起解开了胖大海的秘密。

我们想不通为什么胖大海没泡水的时候那么小，为什么泡过水就变大呢？于是，买了一盒胖大海，来探个究竟。我们拿起一颗胖大海，来观察，只见它像一颗干橄榄似的，外壳皱巴巴的，很像一棵年迈的老树。我们把胖大海拿到鼻前闻了闻，感觉有一点很淡的小苦味，都快有点没有味道的感觉。看到了胖大海的外形，我们又好奇里面是什么样？所以又拿了一把小刀，将胖大海切成两半。看到阿姨切得很吃力的样，就知道胖大海的外壳有点坚硬。我们看着被切成两半的胖大海里面是白生生的果仁，还在外层浮了一层一层白色巧克力。外面还一层像纸一样薄的皮，我们还惊奇的发现原来它的外壳是用一层层皮组成的。我们又闻了一下被切成两半的胖大海，啊，真苦！

接下来，我接了一杯热腾腾的热水，又接了一杯冰水，把一半放入了热水，一半放入了冷水，慢慢地，我们发现胖大海原本像皱巴巴的外壳，在变平，然后里面冒出像海绵一样的东西在把外壳冲破，就像小鸡啄开了蛋壳。过了一会儿，海绵在变大，越来越大，最后将外壳冲破了，我将胖大海拿了起来，看见晶莹剔透的`海绵，我和李煜婷就什么都知道了，原来胖大海里面是海绵，海绵碰到水就会膨胀然后就会把外壳冲破，变得会很大~~~我们尝了一口，感觉有点苦，又觉得有一丝甜味，妈妈和阿姨说这叫热胀冷缩。我们又在网上查了资料。我们解开秘密啦！

今天我们解开了胖大海的秘密，虽然是一个很简单的东西，人类现在还有许多未解之谜。要想解开这些未解之谜，就得从现在做起。