寒门贵子观后感

寒门贵子观后感(收藏8篇)。

在观影时影片会为我们打开一个新的世界，能让自己产生共鸣的作品总会让自己获得启迪。 观后感是一种有价值的评价，你是不是在想怎么避免写出一篇千篇一律的作品名观后感呢。你看过优秀的观后感范文吗？以下是编辑为大家精选整理的“寒门贵子观后感”内容，感谢你的关注我会继续创作充满创意的作品！

寒门贵子观后感(篇1)

2019 年《寒门在难出贵子》观后感范文

昨日，再次**了一遍《超级演说家》，刘媛媛的《寒门在难出贵子》久久不能忘怀。

文中有一段话说的特别好，“这个世界是有一些不平等的，他们有很多优越的条件我们都没有，他们有很多的捷径我们也没有。但是我们不能抱怨，每一个人的人生都是不尽相同的，有些人出生就含着金钥匙，有些人出生连爸妈都没有，人生跟人生是没有可比性的， 我们的人生是怎么样，完全决定于自己的感受，你一辈子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生，你一辈子都在感受感动，那你的一生就是感动的一生，你一辈子都励志于改变这个社会，那你的一生就是一个斗士的一生。”恰恰相反的是，现在很多家长，越来越不注重孩子的培养，宁愿在吃喝上杯盏茶茗。

总认为，“没事、慢慢长、不着急、长大就懂了。“在加上爷爷奶奶的搁辈宠溺，你打他干什么， 看我不打死你。这样的情景，在我们这里频繁的出现。

”小树得削， 小孩得管“老一辈的话不无道理，你教他规矩，他受益匪浅。Gx86.COM

古有孟母三迁，今劝杯盏拳鸣。在当今社会，人们越来越重视教育。在未来的社会里，如果没有文化，没有知识，会是什么样的景象？我很担心！如果没有文化，没有知识，就很难在未来的社会中行走。我无法想象。

寒门贵子观后感(篇2)

这是实话，血淋淋的实话，太过写实，让人看得不免压抑。有时候我会想，是否真的有宿命？孩子出生是一张白纸，家长画什么，他便是什么，他会看什么书，遇到什么事，会有什么样的性格，似乎在你父母为你换上尿布，哄你睡觉那一刻起就已经注定。

我出生在农村，中小学也一直在镇上，虽然家庭条件不好不坏，但似乎也算是作者所说的寒门之子，因为他所说寒门更多指的是一种思想。寒门思想是怎样的呢？我说不清，但我的确能感受到。小学时，老师让我们交钱订些报纸，有些同学就很为难，他会难堪地抱怨到：又要交钱，我回去向我妈要交，她又得说我读个书哪有这么多钱要乱花的？他们尽管家庭条件并不差，但会觉得花在孩子念书上的钱不舍得，不理解。到大学后，我也很不理解有些父母家并不是没钱，却不愿给孩子花些旅游的钱，以至于我有位同学每次和我们穷游，都是瞒着家里。按我父亲不客气的说法：这就是农村人，小气，境界不够。我无意充满优越感地批评农村思想，但从统计来看，那些落后自私的思维方式，寒门居多。这也很容易理解：经济条件不好，书读得也就不多，接触的世野也小，故而思维也窄。

说件多年来我耿耿于怀的事。那时初三，一直和一个大块头同桌，坐在课里倒二排的位子。一次会考，按成绩挑位，我们按名次排队，按高到低自由挑选座位。那次我考得还算马虎，轮到我时，前排的位子已经被挑得差不多，我想要坐前排就要抛弃原来的同桌，和前排空出一个位的人坐，否则，我只得在后排挑个空桌，等原来的同桌。我犹豫极了，我想坐在前排，可是我又不想抛弃同桌。最后我想到若是母亲在场，她一定会叫我坐前排，抛弃同桌，于是我这样决择后，难堪极了，我真无法面对同桌。回到家后，我和母亲说这事，说内心的不安，但母亲却说有什么难过的，自然要这样挑喽。这件事多年来一直埋在心里，无法释怀，尽管后来一直和那个同桌关系不错，他也似乎并介怀，但我一直觉得对不起他。

说真的，这种利己思想本身并不没错，但它分裂了人与人之间的情感。如果让我重新选择，我一定不会这样。

寒门贵子观后感(篇3)

《寒门再难出贵子》观后有感

简单来说，《寒门再难出贵子》这篇文章在我粗略读后，似乎只有两个字可以形容它，那就是“压抑”。不仅仅是故事里某个人物心情的压抑，还有给身为读者的我一股压在心头无法言语的压抑。

文中一个个现实了不能再现实的故事，作为一个刚刚步入大学的学生来说是无法充分理解与接受的。有亲情与爱情之间的矛盾，也有金钱与利益的**，更多的是现实与理想之间巨大的差异。

给我印象较深的人物是小东与原子，作者将其对比：小东听从了父母的建议，与来自县城的女友分手，找了一个家境比自己更好的女孩子结婚，过上了相对幸福的生活；而原子呢，没有认真听取父母要晚点结婚的意见，刚毕业就结了婚，于是在经济条件还不充裕的情况下又负担起养家育儿的重担，家庭矛盾不断升级，他整天郁郁寡欢。

在笔者看来，小东的选择似乎是正确的，而原子选择择是不恰当的。我虽不至于深以为然，但还是比较赞同他的一些观点的。比方说找对象要找家境合适的、听从父母的建议等。

不过，我还是不敢同意。虽然目标的家庭条件不能相差太大，但为了利益和功利，我不能完全找到另一半。我认为对一个由利益集团组成的家庭来说，这不会太久。一旦利益分歧，它们迟早会分崩离析。唯有用一颗真心与之相处，用“情”之一字来维系家庭，这个家庭才会幸福美满。

这个社会是世俗的，我不否认。但如果这个社会只是世俗的，我无法想象它最终会变成什么样子。当面对选择时，人们首先想到的是自己，这就是人性。

不过做人不能太过现实，为了自己的利益而罔顾他人的情感。如果一个人的一生都在衡量利益与否，我想他终生不会欣悦的。

以上只是我一点肤浅的看法和体会。如果你不对，请纠正我。

寒门贵子观后感(篇4)

《寒门再难出贵子》一篇文章，其主旨是告诉人们，社会阶层差距不容易被逾越，贫富差距目前依然存在，但并不代表穷人就无法成为贵族。文章强调了辛勤工作的力量，也鼓励人们，应该拥有信心和勇气去追求自己的梦想。

看完这篇文章，我受益匪浅。首先，文章提到了一个现实问题，即寒门难出贵子，表达出目前社会上的不公平现象和阶层固化问题。然而这并不代表穷人就无法成为成功者，寒门出贵子这种可能性并不存在，所以每个人都应该有信心和勇气去追求自己的梦想。

进行判断，一个人的成就是跟他的家庭背景十分相关的，一个富庶的家庭，一个优越的家庭，往往能够为孩子的学业提供更全面的支持，减少了其困难和挑战。相反，贫困的家庭往往没有这样的条件，这会给孩子的成长带来很大的障碍。然而，文章中明确告诉我们，这其实只是一种阻碍，而不是绝对的命运。

通过深入的比喻，文章强调了辛勤工作的力量。文章中写道：“水从天上倾泻，在荒野上形成了一条条河流。虽然这些河流从平地上穿过，通过极大的努力，最终成为了广阔的河流。”这是一种非常有力的提示，它告诉我们始终要坚持不懈，才可能获得成功。我们知道，一条河流是从小的溪流慢慢形成的，而一个成功者也是经过一个个小小的步伐，一步一步地向前迈进，最终实现了成功。

同时，文章也提醒我们要有信心和勇气。如果缺乏决心和自信，想要取得成功是不可能的。文章中说：“不可能的事情在人们看来可能是不可能的；但是，如果你有希望的话，那么事情就不可能是那么不可能的了。”这些贴近生活的话语，足以打动每一个人内心的深处。或许逆境困难是每个人都会遇到的，但是如果你有坚强的信心，那么任何人都可以跨越困难，取得成功。

总之，“寒门再难出贵子”这篇文章具有很强的启示作用。它不仅仅专注于年轻人的成长，也关注着社会的问题，它在这个时代里传达出许多有益的信息和价值观念。相信每个人都会从中得到启迪，相信它将成为你把握生命的强大力量的见证。

寒门贵子观后感(篇5)

　屏幕中响起了一个满含激情的声音，她说：我们大部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己，所以你要相信，命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，这个故事关于独立、关于梦想、关于勇气、关于坚忍，它不是一个水到渠成的童话，没有一点点人间疾苦，这个故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚！这个故事是苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！屏幕前的我感到浑身微微发麻，感到了胸腔中沸腾的血液。 　

不由得，我想起了我曾经参加过一场辩题为家庭环境是不是个人发展的决定性因素的辩论赛，但那一次的比赛无论身为反方的我们讲出贝多芬虽家境贫寒，却依然奏响传世佳音，讲出雷锋虽幼年丧亲，却依然为社会奉献爱心，讲出这一切的一切，决定性因素都不是因为家庭环境，而是因为我们每个人的个人主观能动性，却都抵不过对方的一句物质决定意识，我们输了。 　

赛后，我曾仔细地思考过我们失败的原因，我想也许我们并不是输在那句哲学课本上简短的理论解释先有物质，后有意识；物质决定意识。也许更多的，我们是输在了人们的心理上，因为尽管我们的家庭环境并不优越，但丝毫不影响我们向往，羡慕，甚至是妒忌那些富有的家庭，我们总想自己要是出生在这样的家庭该有多好，尽管我们一无所依只剩下努力拼搏才能改变命运，但到了竞争的时候我们依旧会在潜意识里认为自己低人一等。依旧会觉得我们前进的路上缺乏了些什么。 　

我不明白为什么有许多的人拥有真才实学也难以成功，我不明白为什么那明明正确的道理却显得那么不堪一击，难以实现，我想明白，却也怕明白，我怕得到一个我不愿接受的冰冷现实，我怕一直以来所认同的只要努力就会成功的理念变成谎言，变成笑话。 　

所以，我抱着这个不清不楚的问题继续我的生活，时而逃避，时而懒散，走着也迷茫着。 　

直到有一天，不知是偶然还是天意，一档开播至今近一年，我却从未看过的节目《超级演说家》，点醒了糊涂的我，一位叫刘媛媛的选手根据一篇叫《寒门再难出贵子》的网帖，讲出了自己的想法。从她的演讲中，我得知她出身农村，但如今却是北大法学院的研究生，她，便是出身寒门的贵子。 　

我无法确定那种感觉是感动还是震撼，但我可以确定的是我明白了问题的答案。那就是，当我们走在努力成功的路上时，我们也许并不缺乏能力，而是缺乏一种破釜沉舟，百二秦关终属楚般的勇气，缺乏相信自己有志者事竟成，苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴的能力。缺乏一种昂首挺胸，大步向前，不撞南墙不回头的豪气！ 　

寒门再难出贵子。寒门再难出贵子？也有命运手掌中的漏网之鱼，因为家境不好并没有斩断一个人他成功的所有的可能。只要怀揣梦想，拥有勇气，相信自己！寒门再难，依出贵子！

寒门贵子观后感(篇6)

昨日，再次观看了一遍《超级演说家》，刘媛媛的《寒门在难出贵子》久久不能忘怀。

文中有一段话说的特别好，这个世界是有一些不平等的，他们有很多优越的条件我们都没有，他们有很多的捷径我们也没有。但是我们不能抱怨，每一个人的人生都是不尽相同的，有些人出生就含着金钥匙，有些人出生连爸妈都没有，人生跟人生是没有可比性的，我们的人生是怎么样，完全决定于自己的感受，你一辈子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生，你一辈子都在感受感动，那你的一生就是感动的一生，你一辈子都励志于改变这个社会，那你的一生就是一个斗士的一生。恰恰相反的是，现在很多家长，越来越不注重孩子的培养，宁愿在吃喝上杯盏茶茗。总认为，没事、慢慢长、不着急、长大就懂了。在加上爷爷奶奶的搁辈宠溺，你打他干什么，看我不打死你。这样的情景，在我们这里频繁的出现。小树得削，小孩得管老一辈的话不无道理，你教他规矩，他受益匪浅。

古有孟母三迁，今劝杯盏拳鸣。在当下社会，人们越来越不注重教育，试问在未来的社会里，没文化没知识，会是怎样的一番景象，我忧!没有文化没有知识，只会在未来的社会里寸步难行，我不敢想象。

在当下社会，出现这么一种情况。越是富裕的家庭，越注重对孩子的培养，希望孩子，在未来超越自己，认可自己，认可他的爸爸她的妈妈。反观，从不注重对孩子教育的培养的家庭，宁愿在小酒桌上杯盏茶茗，却不愿意去培养一下自己的孩子。咱们之前的文章提到过《家庭教育和学校教育的作用》。家庭是孩子的第一任老师，爸爸妈妈，请用你们的习惯改变自我，学习正能量，去培养超越自己的未来。这个世界上，唯一证明自己来过的希望的生命的延续。

在这个演讲开始之前，我先问现场的大家一个问题，你们当中有谁觉得自己是家境普通甚至出身贫寒将来想要出人头地只能靠自己?你们当中又有谁觉得自己是有钱人家的小孩?起码在奋斗的时候可以从父母那里得到一点助力。

前些日子，有一个在银行工作了十年的资深的HR(人力资源管理师)，他在网络上发了一篇帖子，叫做《寒门再难出贵子》，意思是说在当下我们这个社会里面，寒门的小孩，他想要出人头地，想要成功，比我们父辈的那一代更难了。这个帖子引起了特别广泛的讨论，你们觉得这句话有道理吗?先拿我自己说，我们家就是出身寒门的，我们家都不算寒门，我们家都没有门。我现在想想我都不知道当初我爸跟我妈，那么普通的一对农村夫妇，他是怎么样把三个孩子，我跟我两个哥，从农村供出来上大学，上研究生。我一直都觉得自己特别幸运，我爸跟我妈都没怎么读过书，我妈连小学一年级都没上过，她居然觉得读书很重要，她吃再多的苦也要让我们三个孩子上大学，我一直也不会拿自己跟那些比如说家庭富裕的小孩去做比较，说我们之间会有什么不同，或者有什么不平等。但是我们必须要承认，这个世界是有一些不平等的，他们有很多优越的条件我们都没有，他们有很多的捷径我们也没有。但是我们不能抱怨，每一个人的人生都是不尽相同的，有些人出生就含着金钥匙，有些人出生连爸妈都没有，人生跟人生是没有可比性的，我们的人生是怎么样，完全决定于自己的感受，你一辈子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生，你一辈子都在感受感动，那你的一生就是感动的一生，你一辈子都励志于改变这个社会，那你的一生就是一个斗士的一生。

英国有一部纪录片叫做《人生七年》，片中访问了12个来自不同阶层的7岁的小孩，每七年呢。再回去重新访问这些小孩，到了影片的最后就发现富人的孩子还是富人，穷人的孩子还是穷人，但是里面有一个叫尼克的贫穷的小孩，他到最后通过自己的奋斗变成了一名大学教授。可见命运的手掌里面是有漏网之鱼的。而且现实生活中，寒门子弟逆袭的例子更是数不胜数，所以当我们遭遇失败的时候，我们不能把所有的原因都归结到出生上去，更不能去抱怨自己的父母为什么不如别人的父母，因为家境不好并没有斩断一个人他成功的所有的可能，当我在人生中遇到很大的困难的时候，我就会在北京的大街上走一走，看着人来人往，我那时候我就想，刘媛媛，你在这个城市里面真的是依无所依，你有的只是你自己，你什么都没有，你现在能做的就是单枪匹马的在这个社会上杀出一条路来。

这段演讲到现在呢，已经是最后一次了，其实我刚刚问的时候就发现了，我们大部分人都不是出生豪门的，我们都要靠自己，所以你要相信，命运给你一个比别人低的起点，是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，这个故事关于独立，关于梦想，关于勇气，关于坚韧，它不是一个水到渠成的童话，没有一点点人间疾苦，这个故事是有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;这个故事是，苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

寒门贵子观后感(篇7)

读书有什么用？北大学子刘媛媛在超级演说家给出的答案是：读书可以有不一样的人生，读书可以丰富学识、提高内涵，读书可以让你更有资本、更有底气。不仅如此，读书更是普通人绝地反击的机会。通过读书去反击世界的不公平，这是大部分普通人最快最简捷的道路。

读书有什么用？对于我来说读书是学习知识、提升涵养的一种手段，是走出四川、走出西南的一种方式，是为了以后生活的更好的一种途径。从入学的第一天到现在，从小学到初中、高中、以及现在的大三，读书已经有十几年了。现在的我不能说通过读书有了多大的收获、成就。但在一些方面读书让我与在中途放弃读书的同学的确不一样，越长大越学习越觉得只有当自己变得优秀才能遇见优秀的人，然后成为更优秀的人。

这不是我第一次看这个视频，可每看一次都有不同的感想。在我看来，这篇演讲与其说是讲读书的作用，不如说是激励人们去努力、去奋斗、去拼搏，是“有志者事竟成”。我们都是平凡的大多数人，大多数人中的普通人。我们或许只能靠自己单枪匹马才能在社会“杀”出一条生存之路，我们或许穷极其一生只能过上平凡而忙碌的一生。可那又有什么关系？最重要的是你是否已经做好准备去改变，去奋斗、去努力、去拼搏，并为之付出实践。是否做好准备在青春正好的时候有勇气于去冒险，去争取你想得到的东西，而不管所处环境的恶劣，条件的辛苦，而坚持本心，坚持梦想。青春应该是奋斗的，因此不论是对于我还是其他人来说，要想生活更精彩、人生更斑斓，那就去奋斗、努力、拼搏。

视频告诉我们要去奋斗、努力、拼搏这些的确很重要，但我觉得拥有一颗乐观向上的心、保持积极向上的人生态度尤为重要。理想是美好的，现实是残酷的。不是每个人通过努力就得到立马得到自己想要的。社会发展是一个非常复杂的过程，同样人的发展也是充满了荆棘与坎坷。在这条人生之路上，遭遇失败、白眼、讽刺、背叛在我看来是每个人都会经历的，但重要的是之后你要怎么做。是放弃还是继续？要知道什么事都不是一蹴而就的，它的产生与发展都需要一个过程。你去做就已经证明你比那些只会空想，只会在头脑中构思美好社会，而实践为“0”的“空想者”好太多。不论结果如何，只要在你回忆往事时不悔恨，那你就是成功的。

奋斗固然重要，但保持乐观积极向上的态度也同样重要。所以呀！现在青春正好，多做些有意义的事儿吧！

寒门贵子观后感(篇8)

初读《寒门难再出贵子》这篇文章，感觉心情很压抑，综合自己的身世，不免有种生逢乱世而不得志的抑郁心情，但冷静后认真思考，便不再那么压抑。因为这篇文章虽有可圈可点之处，但所述之事亦属个人角度，甚至故意埋没了很多东西，所表之意也过于偏激，充其量也是一篇自嘲叹世的博文，难称为一篇振聋发聩好文章。

虽不能完全苟同文中的主要观点，但对文中某些观点深有同感，比如家世背景对人为人处世方面的影响，比如家世背景对一个人发展的正面或者负面的作用，比如成功不仅仅需要努力，还需要一点远在星辰之外的运气等等。这些可圈可点的地方值得我们认真思考，并借此改善自我。

一个人的家世背景代表了他所受到的早期教育是否优良，以及来自父母长辈耳濡目染的长期熏陶，而这种教育和熏陶就会影响一个人的人生观、世界观和价值观。农村人的朴实让农村儿女学会珍惜，学会笨鸟先飞，同样也可能限制了他们的思维格局和做人方式；生意人的灵活让儿女学会积累人脉，左右逢源，同样也可能造就一些社会害虫；为官者的权利倾向让儿女学会世故，学会向权力集中，同样也有可能让他们变成社会的败类等等。一个人生下来就受到家世的影响，从幼年到成年直到老年，都难以摆脱这种根深蒂固的影响。所以才会出现文中那些形形色色的实习生。

同样，一个人的家世背景也会对其前途产生方方面面的影响，一个好的家世背景能够帮助他将人生路走得更顺一点，更远一点，而一个不太好的家世背景却会让他担上过多的负担，负重前行，人生路自然会慢、会短一点。成功也是一样，努力了并不一定就能成功，成功了不一定需要太努力，这是现实，但不是事实。成功并不是算术题，把几个简单的值，用简单的运算得出一个谁都要的值，它需要的东西太多了，像文中所提到的家世背景，也是一个非常大的因素，周周和宝宝师兄都是因为家世背景才成功的。

理想很丰满，但现实却很骨感，年少的我们天真烂漫，等到跨出校门，踏上社会的路，经历了社会方方面的洗礼，许多人才意识到现实的骨干，那种骷髅般的感觉让很多人失去了奋斗的动力，慢慢地，开始疲于生计，开始叹世怨人，开始混吃等死。

感叹至此，相信大家除了愤懑，就是深深地哀伤。但不禁反问：既然如此，为什么还有那么多人在怀揣梦想，披星戴月的努力奋斗？既然如此，为什么我们的社会还在不断的发展向前，滚滚向着更美好的前程驶去？既然如此，为何还有史上多少朝代都历经更迭，而不是万古长存？

寒门难处贵子，不是不能，朱门易出才俊，概率也低。

文章及此，不得不去辨明一些词汇。何为贵子？何为寒门？何为难？

寒门，指贫寒微贱的家庭。语出《晋书刘毅传》：上品无寒门，下品无势族。庶族亦称寒门。现已无庶族之称，想来寒门便是贫寒微贱的家庭了。贵子，日后当显贵的子嗣，贵者，便有财贵、才贵、权贵或者兼而有之，从博文来看，此贵者便是财贵和权贵，非才贵。那么何为难，还要加个再？难便是概率小，而再便是今不胜往昔，连起来可以理解为贫寒之家难以像往昔那样出现财贵和权贵的儿女了。

由此看出，文章作者必是处于上个世纪70年代的人，那代赶上了中国改革开放的大好时机，有些想法而又错过大富大贵时机的人，而在这个物质丰殷，市场趋于饱和的年代里，黯然兴叹。

其实，我想贵子并不一定就必须是财贵和权贵，最关键是才贵和人贵。我们都是普通人，像马云那样的人是普通人中的升华品，如果倒推30年，马云是再普通不过的一个人，一个走街串巷、备受煎熬的人，那个时候的马云还称不上是贵子，而那个时候的博主估计还在银行的柜台里过着朝九晚五的安逸生活，嫣然一幅贵子形象。30年后的今天，博主不再有那种贵子享受，马云却成了中国首富，然后自然被其称为万中无一的寒门贵子，这是一个略显幼稚的思维。

诚然，中国首富只有一个，而我们却又千千万万个，那么，何为贵子？一个人能让自己的家庭美满，生活幸福就能称得上是一个贵子。成长，就是让我们不断摒弃那些陈腐幼稚的观念，接受生活给我们的惊喜与苦难，去追求生命的美好，而这种美好需要我们付诸努力，不断追寻，也许在生命的尽头，不能大富大贵，但能快乐幸福也是人生的成功。一味地追求财权富贵，只是徒增烦恼。所以，文中的寒门难再出贵子的观点确实过于偏激。

作为寒门一子，就要担当起改善寒门的责任，去改善自己家庭的经济情况，改进家庭成员的思维习惯，让自己的下一代能够延续这种改进，这种行为才是现代价值观的主流。社会的进步并不是一个小群体的进步，是一个社会的整体进步。在家庭也是一样，是一个家庭的整体进步，让每一个家庭都能快乐生活才是努力的方向。至于权贵只是工具，非是目的。

说完贵子，便不得去说那个难字，因为不去解释这个字，本篇文章便是站在高山上吟唱，只是唱的好听。要说成功，必须是难字当头，如果不难成功也没有追寻的价值。寒门之子成功要经历的东西远比富家子弟复杂，但不一定痛苦，富家子弟能成功，但不一定容易。在我看来，成功还是看个人。一个成功的主体便是人，抛却了人这个主体去谈成功，你觉得现实吗？就像文中宝宝师兄，他自己本身就很刻苦努力，缺的是一个机会，机会来了，能成功是必然的事情，换个能力一般，努力不够的人上去也是扶不起来的阿斗，失败是自然的事情。而文中的治国本身也是一个难有大成就的人，为了满足给自己父亲的尝鲜的想法而去拿公司的烟，本就是一个十分严重的事情，是一个经不起诱惑的人，如果我是领导，我也不会喜欢。

成功大多是个人的事情，家世背景的助力只是其中的一个原因，而更多的是人努力了多少，自省了多少。另外，家世背景对个人的影响是有的，但影响并不起决定性作用，自己的人生如何行走，自己要有明确的方向，朝着这个明确的方向，人生若不成功，也不会太失败。

读后感终了，还是认为博主这篇文章足够让很多人反省，一千个读者就有一千个哈姆雷特，有人看到了血淋淋的现实，有人看到了世事的淡然，有人从评判中得到了自信，也有人在相信中沉沦，更有人直接拎着砖头想去拍死那个成功得太容易的人。但去其糟粕，取其精华，还是让我们看到更多需要学习的东西。出身寒门，就努力让自己摆脱寒门思维的束缚，学会用平常的心去努力奋斗，出身富贵，更需要让自己明白生活来之不易，珍惜自己目前所有，努力取得更大的成就。

寒门出贵子，诸君多努力！

gx86.com小编推荐

蝴蝶效应观后感收藏8篇

在平时的学习生活中，我们时不时会需要用到一些文章，范文对我们的生活有着重要的意义，值得参考的范文有哪些？为此，小编特意呈上“蝴蝶效应观后感收藏8篇”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

蝴蝶效应观后感 篇1

埃文·泰瑞博(艾什顿·库奇饰)是一个平平无奇的大学生，唯一和普通人不同的是从童年时代起，埃文就患有一种奇怪的病，常常会忘记自己做过什么事，所以就养成了写日记的习惯，把自己做过的事都记录下来以免自己忘记。某天，长大后的埃文忽然读到了那些记录中的一部分，顿时，那些已经被他自己埋葬在内心最深处许多年的黑暗记忆又再次被唤醒，那是改变了他整个少年时代的不堪回首往事。埃文突然发现，他可以回到过去，通过那些写下当年记录的笔记本进入自己的身体。

也许这些落满灰尘的笔记本可以让他从此摆脱所有不愉快的记忆，抱着这样的想法，埃文回到过去，力图改写历史，以为这样就可以**他受伤的记忆，让他和所爱的人们能从此之后幸福生活。

这部电影有四种不同的结局

一。导演编辑版的结局：导演版的结局就是我们所说的令人印象深刻的结局。电影结尾的那个婴儿还没有出生在母亲的肚子里。为了避免一切不可能完美的事情，他用脐带勒死了自己。我个人讨厌所谓导演剪辑版的结局：

从电影的角度来看，整部电影的主人公埃文试图通过电影中穿梭时空的特殊方式，使自己生活中的一切尽可能完美，但他始终找不到完美的结果。所以在这个版本的结尾，他最终选择了自杀作为逃避的方式来面对这一切。他被困难吓坏了，他无法逃脱，因为他不可能完美，他用结束生命来逃避这一切。还有什么避这种消极的方式更遭糕的呢？本片导演原来一直是做编剧的，《死神来了》也是出自他手，也没什么好结果，或者导演本身喜欢这种压抑和宿命的方式？

我反正是不喜欢的，多一点希望是好些的。

2。戏剧版的结局：在这个版本的结尾，埃文最后一次穿梭于时间，改变了他的历史，最后在茫茫人海中遇见了他的爱人凯丽，但只相视了一秒钟，然后又擦肩而过。这个版本的结局我比较喜欢，虽然它不如前一个“刺激”，也是有点悲剧色彩的结尾；虽然最后埃文的努力改变让每个人活得都还不错，但他却失去了自己原来的爱人，尽管同样是个不完美的结局，然而我要说：

这就是生活！人总是努力想让一切都更完美，然而不可避免的，总有一些会有缺憾、总有一些你做不到。许多人后悔当初做错了什么事。然而，这部电影的导演给了主人公一个机会，让他们回到过去，改变他们认为自己做错了什么。结果如何？

影片给了我们答案：他每一次的努力虽然让某一些人或某一些事变得

更好，但总是让别人或其他事情得到坏的结果。那些后悔过去的人看了这部电影，或者能够理解，与其后悔自己的一个错误，不如把握现在。

人生也许永远不会有完美的结局，无论埃文如何回到过去，总会有一些遗憾。当自己可以过得很好的时候，朋友们却很糟糕，内心充满歉疚的他无法获得真正的幸福；可是当朋友们都过得很幸福的时候自己却变成了残疾，连结束自己生命的权利都没有。其实看到这里时我对埃文是蛮怀钦佩的，他完全可以选择另一番结局，自己不至于过得这么糟糕。

可是为了朋友们，他宁愿自己默默离开！我想在这样一个物欲横流、自私的社会里，这样的人早就灭绝了，对吧？

因为母亲患肺癌，他选择了回到过去。是的，他的朋友都过得很好。他很高兴，但他的爱呢？再也不可能与凯莉发生交集。很多年后的下午，他们在陌生的人来人往的街头擦肩而过，当凯莉回头看他时他没有回头，而当他回头看凯莉时她已转身····瞧，多么悲哀，他们连眼神都没有交集···当他决定烧毁那些日记的时候便知道一切都无法改变了，他的人生注定不完美！

感觉像是走在人生的十字路口，可能当你选择一条路走到尽头发现风景并不美好于是开始后悔当初为何没有选择其他的道路，可是当你真正有机会重新回到当初的十字路口时尽管选择了不同的道路，最终的风景也并不完美。因为人生本就是不完美的。所以，不管我们做什么选择，都不要后悔。也许另一条路更崎岖不平···

3、4两个版本的结局都是由剧场版派生出来的，一个和第2结局基本相同，而另一个结局则是那种皆大欢喜的结局，埃文在茫茫人海中遇到了凯丽，两人谈得非常开心，给两人的未来结合一点暗示，这个结局迎合了那些喜欢看大团圆结局的观众，但我个人认为单就电影本身的艺术价值来看是远不如前两种结局的。就拿我来说，看开心的搞笑的电影也许当时觉得很好看但是时间长了就一定会忘记。真正让我印象深刻的往往是那些没有完美结局的电影。

总的来说，《蝴蝶效应》是一部让人值得深思的电影，也许人的一生就会被当年一点点不经意间细枝末节改变，从此走上不同的岔路口不能回头……

蝴蝶效应观后感 篇2

Ithasbeensaidthatsomethingassmallastheflutterofabutterflyswingcanultimatelycauseathyphoonhalfwayaroundtheworld.（纵使细微如蝴蝶着鼓翼，也能造成千里外之台风。）

-ChaosTheory（混沌理论）（片首语）

泉水枯竭，两条鱼在陆上搁浅，他们就用互相吐口水的办法拼命让对方保持湿润，虽然感人，但他们却注定要死了。还不如他们从来就不认识，快快乐乐的各自生活在江河湖海之中。这是庄子的哲学，居然在一部美国电影里得到了阐述，那就是《蝴蝶效应》。04年的，一部没有什么刺激场面，平静中见涟漪，平淡中见惊奇，很有内涵的电影。

它讲述了一个这样的故事：

伊万（艾什顿库奇饰）最近感觉有点迷失，这个有着不幸童年的大学生，在小时候经历了一系列糟糕的事情，损坏了他原本完美的人生。可怕的是，这些事情就像消失进了黑洞一样，伊万怎么也想不起来。

孩童时的那些可怕记忆残留在他的脑海里，缠绕着他现在的生活，令他无法安心，他只依稀记得那时自己是和几个好朋友生活在一起：凯蕾（艾梅史玛特饰）、琳妮（阿尔顿汉森饰）和汤米（威廉李斯科特饰）。

在童年可怕记忆的折磨下，伊万请求心理医生的帮助，医生鼓励他用旅行来放松自己，此外，每天把发生的事情一件件详细记下来。如今，在旅行和写日记的帮助下，进入大学的伊万突然意识到，记录自己每天所做事情的笔记本，可以帮助自己找回孩童时候的记忆。

很快，伊万通过记事本找回了记忆，这些记忆让他察觉到了自己的过错，并因此失去了几个好朋友。尤其是凯蕾，他童年时候暗恋的女孩。在童年记忆慢慢恢复下，伊万慢慢的想起了小时候的许多事情，这时他才惊讶的发现，自己当年做错了那么多的事。

找回了记忆的伊万并没感到快乐，相反，内疚代替了黑洞开始折磨他，令他痛苦极了。在痛苦的边缘，伊万希望能够彻底摆脱童年的阴影，于是，他幻想着用自己现在的意识，潜入童年的身体，去重新挽回那些做错的事，并且珍惜与童年好友的友谊，好好地去爱每一个人。显然，伊万希望能通过改变自己的过去，来改变现在。

但是，伊万在过去改变的每一件事，当他回到现在时都发现它们带来了意想不到的结果，而且损害更加严重，事情变得越来越糟糕。为了弥补错误，伊万又再次返回过去试图消除痕迹，但事与愿违，他的所作所为只能再次导致现实世界的渐趋崩溃。于是反反复复，他奔波于日益混乱的过去与现实之间，直到不可挽回的结局。伊万试图改变过去，希望能与他暗恋的凯蕾一起幸福生活的梦想，也成为了泡影

影片的灵感来源于著名的混沌理论蝴蝶效应。美国气象学家洛伦芝（Lorenz）于1960年代提出一篇论文，名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在德克萨斯州引起龙卷风？》，他说，亚马逊流域的一只蝴蝶扇动翅膀，会掀起密西西比河流域的一场风暴。洛伦芝把这种现象戏称做蝴蝶效应，意思即一件表面上看来毫无关系、非常微小的事情，可能带来巨大的改变。

电影主人公伊万希望通过回到那些消失的记忆（在这二十多年里，他总会突然失去记忆，而每当他醒来的时候都会面对无比可怕的现实，而所有人都当他精神病患者）去改变过去的细节，希望能挽救他的错误和朋友们的现状，回到现实却展现了不同的情景。每次小小的改变都会引起大大不同的未来。他希望能与凯蕾共度余生，但他又不想伤害琳妮，同时，他又忘不了汤米对他的伤害。他尝试过很多次，结果是不完美的，总有人活在痛苦中。最后，他做出了对谁都好的决定--他放弃了凯蕾（凯蕾在小时候曾为了能见到伊万而放弃了跟随妈妈，选择了她讨厌的，无赖的爸爸），他回到过去，拒绝了凯蕾。终于，凯蕾和他的哥哥汤米获得了事业的成功，而伊万和琳妮也成了永远的朋友。只是，他与凯蕾变成了陌路人。幸福是需要牺牲的（片尾语）。剧情的结局并不欢喜，但伊万不会再为他糟糕的童年而懊悔，他甩去了包袱，终于活的自在了。有时放弃也意味着幸福啊。

现实总是充满了各种各样的可能。我们总是打算做好每件事情，并尽量不去伤害每个人，但常常事与愿违。就是在平时我也总在想能回到过去，改正那些耿耿于怀的错误，改善目前的境遇。这部影片告诉我们，生活中的每个细节都会或大或小的影响我们和周围其他人的生活和未来。我们不可能回到记忆中，但我们一定要注意这些细节，尤其在与人交往中的细节，不要让未来的自己后悔今天。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，或许这些细节会影响你的明天。

要想达到幸福，总是要有牺牲的。伊万期望一个每人都圆满的结局，却总是伤害了更多人。这种幸福令他感到痛苦。最后他选择了牺牲了自己的幸福，放弃了暗恋的女孩，为他人争取到了个幸福的结局。当然我们也在追求幸福，我们也要面临牺牲的抉择。这部电影或许会告诉你该如何做。

《蝴蝶效应》真的是部很棒的电影。对你的未来很有帮助。一定要看一看。认真看，前一小时你是不会真的懂它的。

蝴蝶效应观后感 篇3

在影片的后半部分，大量的篇幅用来描述主人公根据自己写下的日记回到过去，改变了过去的某些细节，产生了截然不同的结局。我认为这些片段属于主人公的幻想，而不是真实存在。就因为主人公不敢接受过去发生的一切，他想改变历史，让一切都变得美好。

殊不知时间轨道上，任何节点的微小变动都会产生不同且意想不到的结局，就这样在幻想的情境中，一次次灾难发生了，这正照应了整部影片的标题：蝴蝶效应，也很好的诠释了这一主题：初始条件十分微小的变化经过不断放大，对其未来状态都会造成极其巨大的差别，而这种变化是无法预估的。

尽管主人公精神有一定问题，但是毫无疑问的是他的心灵还是美好的，为了让其他人过得好好的，宁愿想着让自己从未出现过。

总的来说，通过这部影片，让我更多的认识到，人的一生是无法改变的，我们不应该生活在幻想当中，一味的去拒绝发生过的种种，相反的，我们要正视过去发生的一切，接受命运给我们的安排，以健康的心理迎接人生新的挑战！

蝴蝶效应观后感 篇4

如果有一天你拥有了回到过去的超能力，你会怎么做呢？我一定会说，我会回去打破命运的枷锁，去改变我的命运，改变周围人的命运，让那些悲催的事情不会发生在我和周围人的身上，让所有人都快乐幸福的生活。电影《蝴蝶效应》就是以此为假设的命题。我们看到的是主角埃文一次又一次的回到过去。试图去改变自己的命运，周围人的命运，但每次回到过去，经历一次又一次的打击，永远无法得到那个完美的结局，始终因为种种的原因，命运都狠狠得打击着他那一丝丝的希望。在一次又一次的失败中，他试图找到这一切的根源，最终，他发现了，他们的相遇才是最根本的错误，正如开头巫婆的预测你没有生命线，你不属于这个世界，你是个没有灵魂的人，你不该在这里。于是，他选择了放弃，他回到母亲的肚子里，掐住自己的脐带，结束了自己的生命。在没有他的世界里，是另外一副模样，除了母亲有流产的悲伤，三个伙伴生活得都很不错，因为没有他凯利和汤米和他们母亲生活在一起，远离了变态的父亲，没有了摄影棚事件、爆炸事件、杀狗事件，他们健康快乐的成长，长大后都有各自的职业和爱情，所有人都生活的很幸福

一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔煽动几下翅膀，可以在美国德克萨斯州形成一场龙卷风。这就是蝴蝶效应，微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。我们可以看到，回到过去改变其中的某个细节，人的命运就会发生不同方向的改变，即人的一生会因当年一点点不经意间细枝末节的改变，从此走上不同的岔路口，不能回头。这应该就是此片命名为蝴蝶效应的原因了。但影片的意义并不限于对蝴蝶效应这一混沌理论的说明，它似乎隐含这样一个问题：如果你想让现状变得更好，并有机会从过去不如意的地方重新来过，结局是否可以如你所愿变得完美？影片《蝴蝶效应》似乎也给出了答案：在一种假设有悲催结局的时候，试图从开始来改变它们，往往会事与愿违，导致更加悲剧化的结局。这应该才是本片的主题思想吧。

人生有无限可能性，我们只能经历这无限可能之一，我们总认为如果过去不怎么怎么样，现在就会过的更好一些，但事实往往是，如果过去真的不那么样，你的一部分目的达到了，却可能有更糟糕的事情发生在你自己或你周围人的身上。因为你不是上帝，你无法让事情完全按照你所设立的方向去发展，就算你有回到过去的超能力，你仍然无法将未来引向你的设计蓝图，无法准确地控制命运的方向。在你为达成某个意愿而欣喜的时候，总会有另一种遗憾在等着你，永远会有你预料不到的事情发生。因为，总有蝴蝶翅膀的意外扇动，除了上帝，没有人能把握住这个。

蝴蝶翅膀的偶然扇动，会带来千里之外的飓风，一个细节的改变，就可能带来完全不同的命运。如果我们无法预知或避免何时何处的蝴蝶会扇动翅膀，我们也就无法预知或避免生活中的哪些细节会给我们带来巨大的改变。所以我们要相信，存在就是合理的，现在的你和你所周遭的一切，就是最好的。别懊悔哪个人生路口你曾走错，因为曾经做出的每一个选择，都是当时时空背景下无数前因和无数细节混合产生的结果，有其无可更改的必然性，这也是上帝为你命运做出的最好安排。别幻想改变过去会更好，接受现实往前走，总是强于沉迷在改变过去的幻想中。

我们的存在都会影响到周遭的人，而周遭人的存在也会影响到我们，这正如圣经上的话：万事互相效力。你很难说哪一种影响是好的，哪一种影响是坏的。每一个人的命运都是因果相叠，环环相扣，所以不要过于引咎自责，也不要试图结局完美。既然我们无法选择不出生，那就把一切曾经发生和即将发生的，都当成一种必然而欣然接受吧，往前看，少回头！因为改变过去，或许会让今天变得更糟，而珍惜现在，才可能让明天变得更好！

蝴蝶效应观后感 篇5

在纽约中央公园，一只蝴蝶在一朵黄色的小花上拍动翅膀，引起东京的暴风雨和雷声。

也许，人的一生也会被当年一点点不经意间细枝末节的改变，从此走上不同岔口

，不能回头。

没有人更够按照自己的意愿完美的走完一生，每天都会有大大小小的意外不可避免地在我们的身边发生，所以，我们习惯了说“如果”...那么如果给了你改写历史的能力..去避免了那些你已知的意外...

生活真的就会变得完美了吗?

蝴蝶效应中的主人公埃文有幸拥有了这样的能力，他一次又一次地回到过去，改写了那些给未来带来痛苦和遗憾的回忆..他原以为事情会如他预料般顺利地发展..所有的不幸都会消失..

然而现实依旧是那样的残酷...他能改写自己的不幸..而被忽略的他人的不幸又影响着他的命运..

导致更悲惨的结局。。。所以。。。他一直在重建

在第一次回到过去时

他阻止了凯莉的父亲拍摄他和凯莉的视频，但不幸的是，视频被转给了汤米。汤米愤怒的报复使他在争执中误杀了汤米

在第二次回到过去时

他劝说汤米，无视兰尼对汤米的仇恨，导致兰尼杀死汤米，最后崩溃。凯莉也因为家庭破裂和毁容而成为妓女

在第三次回到过去时

他去救被他们意外杀害的母女。。。他被爆炸致残。。。兰尼和凯莉走到一起

汤米成了优秀的青年..母亲因为自己的残疾吸烟成瘾患上肺癌...一切的不幸都集中到了自己的身上..

第四次回到过去时

他想在爆炸前销毁炸药。。。但他不小心杀了凯利

在历史重建后的广阔空间里，埃文感到越来越无力，即使他能在某一点上改变历史车轮的轨迹

但他无法控制车轮的方向。。。已知事故已停止。。。新的事故正在发生

他始终找不到一个他想要的结局..

最后一次。。。他回到了他和凯莉早些时候见面的那天。。。如果他们没有成为朋友。。。未来会发生什么

他的世界恢复了正常。凯莉和汤米的世界是什么？幸福或不幸与他无关

时间还在流逝。。。明天仍然充满变数。。。经历过这一切的埃文不想再改变过去了

烧掉了那些日记照片录像带..埃文切断了这些能够连接现在与过去的媒介..同时也切断了自己妄图让世界变得完美的执念....

也许父亲说的对..他不能充当上帝

八年后，我在街上遇见凯莉。在凯莉的回忆中，我只有似曾相识的困惑。这样的结果对他来说已经足够了

蝴蝶效应观后感 篇6

之前早就听说过这部电影，按理说不应该有什么新鲜感觉，但当自己完整看完这部电影后，还是被强烈震撼了。电影没有恢弘的场面，但丝丝入扣的细节层层深入，应接不暇……那一次次看似不切实际的现实改变，不正是一个个细节的改变而早就的吗？

首先，“蝴蝶效应”这个词，大家应该都听说过，这是由气象学家洛伦兹1963年提出来的。南美洲亚马逊雨林中的一只蝴蝶，偶尔扇动翅膀，两周后可能在德克萨斯州引发龙卷风。

其原因在于：蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起连锁反应，最终导致其他系统的极大变化。这说明事物发展的结果对初始条件有着非常敏感的依赖性，而初始条件的最小偏差将导致结果的巨大差异。

也许这部影片主要的意图是就是想告诉大家，一个极小的细节对于未来的结果也许将起着决定性作用，也即“蝴蝶效应”概念中的初始条件对于最终结果的影响，影片名字的由来应该也即来于此吧。其实，这个道理并不奇怪。古今中外的智者对此都有很多评论。李斯：

“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”，《韩非子·喻老》：“知丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之炽焚。

” 米开朗基罗：“ 在艺术的境界里，细节就是上帝。” “铁钉缺，马蹄裂；马蹄裂，战马蹶；战马蹶，骑士跌；骑士跌，军团削；军团削，战士折；战士折，帝国灭。

”——著名西方流传民谣《帝国亡于铁钉》……

这部影片以特别直接的方式呈现了初始条件对于未来结果的影响，影片主人公通过对过去日记内容的更改直接影响了他现实的际遇，在这个影响下他身边的所有事物都发生了相应的改变。也许现实并不像电影那样让你直观地看到。童年的一句话、一个行动、一个小小的决定，直接导致未来的变化，而现实是这些细节积累的结果。特别是主人公最后一次改变日记，导致的结果不得不让人信服，如果当初的那次聚会，小男孩艾文邂逅小女孩凯丽的聚会上，初次见面就是一个不欢而散，也许就没有以后的一系列事件的发生，没有初始条件，也就不会有积累，更不会有相应结果的发生了。

诚然，看完影片我们为故事有了一个大团圆的结局而幸福着，但如果这不是一个影片，而是没有科幻的现实的时候，结局还会是那样吗？如果他想通过改变过去的日记来改变真实的经历，谁又超能力拥有魔法日记？现实会由自己的主观臆想去改变吗？

联想起过往的自己，每当犯下一个小错误的时候，心里总给自己一个暗示：“这不算什么，起不了什么影响。”而不是想着找到错误的原因，怎么去改正，避免再犯；每当错失良机的时候，总念想着：

“机会有的是，何必杞人忧天！”而不是想着寻找更好把握机会的办法；每当失败的时候，总是乐观地告诉自己：“失败是成功之母！

”，每次都这么安慰自己，从不曾真正剖析出自己失败的真正原因所在……这不正是一个个细节吗？这些细节的背后，是他处理事情的态度和主动性。

也许每次遭遇失败抑或挫折的时候，也会发出：“如果当初我是那样……也许现在……”如是感慨。可是现实是那个看似悲惨的过去是无法更改的，它们已然是现实存在了，它们有它们现实存在的依托，而那些依托就是自己在每一个特定环境下所做的一个个细小的决定。

这些细节的积累，造就了看似偶然的结局。

看着这个喧闹的社会，忙碌的人比比皆是。似乎每个人都在为一个目标而奋斗，但事实是总有一些成功的人。也许，这种成功只是他们的细节。“小事成就大事，细节成就完美。

“ ——惠普创始人戴维·帕长德。“我强调细节的重要性。如果你想经营一家好企业，你必须把每一项基本工作都做好。

”——麦当劳创始人克洛克。“我们的成功表明，我们的竞争者就是因为他们缺乏对细节的深层关注。”——麦当劳总裁弗雷德·特纳。

“不放过细节。不管企业的细节如何，它的发展注定要停滞在粗糙的沙砾之中。”——日本松下创始人松下幸之助……而那些整天不知疲倦忙碌的人们却平庸的生活着，也许正是那一个个细节决定了最终的结果。

大千世界，没有不犯错误的圣者，也没有快速成功的捷径，但不管遭遇何等境遇，我们首先想到的不应该是后悔当初的决定，抑或是通过改变过去从而改变现实的境况，我们能做的，也许只有平心静气的去面对这些，不管是悲与喜，不是偶然，而是必然，这些都是自己过往一点一滴的细节所累积的结果。这些微妙的决定是最终结果的决定性条件。如果任何条件改变，结果可能完全不同。我们现在必须做出正确的决定，逐渐积累，足够多的蝴蝶会拍动柔韧的翅膀，吹出华丽的飓风。

蝴蝶效应观后感 篇7

蝴蝶效应这部**刚开始让我很费解，男主人公埃文设想了很多种不同的童年经历，设法改变他和伙伴兰尼、汤米以及凯利的命运。但每一种设想都会有一些缺陷，有的会让他失去兰尼，有的会让他失去妈妈，有的会让他失去他一直深爱着的凯利，他发现救了一个人就会失去另一个，不能让每个人都过得幸福。于是他决定牺牲自己，换取他人的幸福。

他通过看一部他出身时候的录像带，回到了妈妈的肚子里，在肚子里的时候，他脑海里回忆起又一次母亲带他去看命时那个女巫说的话：“你没有生命线，没有灵魂，你跟本就不该来到这个世界上来。”于是他要断了母亲的脐带，从此，世界上没有了他。

他就不会让母亲为她心碎，不会让凯利因为他而留在父亲身边从而受尽折磨，也不会有他们一起玩火药而炸死一位母亲和她的孩子的意外发生，也不会发生兰尼因为要赎罪而杀死汤米，兰尼也不会变疯。。。所有这一切多会因为他的死而改变。

埃文死后，每个人都有一个美好的结局。除了他，从来没来过这个世界。。伟大的凯文，牺牲了自己，成就了每一个人，这样的人在今天的社会应该消失了！

蝴蝶效应观后感 篇8

为什么电影名要取做《蝴蝶效应》呢?我一直带着这个疑问去看这部电影。但是电影看完了，对剧情了解清楚了，我对于这个问题还是没有得到很好的解答。于是，不得不借助百度来求得答案。蝴蝶效应是气象学家洛伦兹1963年提出来的。其大意为:一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔煽动几下翅膀，可能在两周后在美国德克萨斯引起一场龙卷风。其原因在于:蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起连锁反应，最终导致其他系统的极大变化。此效应说明，事物发展的结果，对初始条件具有极为敏感的依赖性，初始条件的极小偏差，将会引起结果的极大差异。蝴蝶效应在社会学界用来说明:一个坏的微小的机制，如果不加以及时地引导、调节，会给社会带来非常大的危害，戏称为龙卷风或风暴;一个好的微小的机制，只要正确指引，经过一段时间的努力，将会产生轰动效应，或称为革命。

原来这里是把男主人公比作了蝴蝶，蝴蝶煽动一下翅膀，就会引起一场龙卷风，就是隐喻了男主人公通过自己的日记回到童年，一个小小的改变，看似微乎其微，但是20_年后，却使身边所有人的生活发生了巨大的变化。这就是对蝴蝶效应这个专业术语的很好解释。

这部电影是在20_年就上映的。6年前美国就可以创作出这么震撼人心的电影，然而反观我们国内的电影呢?中国有句大家都耳熟能详的古话:一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴，这句话告诉我们大家应该学会珍惜时间，因为时间流逝了就再也不会回来了，这世上唯一买不到的就是后悔药。然而，在生活中，经常听到人们在抱怨，要是可以重新来过该有多好;要是可以重新来过，我会怎么样怎么样这部电影，导演就是抓住了这一点，设计了男主角通过日记回到从前，然后改变那时的情境，想让事情向着好的方向去发展，但是总是事与愿违这样一个故事。这个故事在情节上具有创新性，打破常规，因此具有很大的新引力，看完这部电影，我不禁感叹，这就是中国电影与外国电影的差距。为什么他们就可以想出这么好的构思，拍出这么棒的电影。可能在很大程度上跟教育有关。我国的教育，重要的就是告诉人们是什么的道理，然而美国的教育从小就是带领他们去探讨为什么的道理，更多的是注重他们的创新思维的培养。近几年，我国的电影有了很大的发展，不断有好的电影出炉，但是电影业是一条漫长的路，我们还需要不断努力。在教育上的改变就是以后应多注意孩子们创新思维的发展，在根本上做出转变。

西游记观后感(收藏8篇)

接下来我们将为大家介绍一篇关于《西游记观后感》的文章。你是否在搜索作品名观后感范文？当我们欣赏一部相当优秀的作品时，从作品中我们可以吸收新的思想。这时我们可以通过写观后感的方式来回顾这些新知识，一份全面的观后感可以很好的帮助我们回味影片中的感动，希望您能从本文中得到一些实用的建议！

西游记观后感(篇1)

名著《西游记》的读后感范文300字

从小都喜欢读书。在我所读过的书中，《西游记》是让我最难忘的，我的感悟最多的。

在>中最让我佩服的是美猴王这一段——众猴听得，个个欢喜都道：你先进走，带我们进去，进去！石往里一跳，叫道：“都随我进来！”那些猴有胆大跳了进去了，胆小的，一个个抓耳挠腮，大声叫唤，缠了一会，都跳了进去，---------我如今进来又去，出去又进来，寻了这一洞天与列为安眠，各享成家之福，何不拜我为王？“众猴听说，都称千岁大王。自此，石猴高登王位，将石字隐去了，遂称美猴王。

我从中看石猴的勇敢灵巧，本领高强，写众猴进洞和出洞的种种表现都是紧紧相扣猴子的特性写的，把顽劣的猴性写的形神毕肖。石猴本领高强，机智勇敢。率先发现瀑布后面洞天说明正真的领袖从来都是在实践中锻炼成长。

西游记观后感(篇2)

关于新西游记读后感800字1

“三打白骨精”“大闹天宫”“真假美猴王”······这些脍炙人口的故事都来自中国古典文学名著《西游记》。这部书曾被改编为多个版本的电视剧，也被多个电视台反复播放过许多遍，然而，从小时到现在，我仍是它的忠实粉丝。如今上了初中，在必读书中我又找到了它熟悉的身影，于是我便在书籍中重温着一个个经典的故事、惊心的情节，这一遍过后，我感到文字表达的精巧准确往往是视觉上感受不到的。而作者那刻画人物的深厚功底与奇妙的想象更是让我赞叹不已。

其中的奥妙在于以人性为主，灵异性、动物性都附着于人性之上，融合于人性之中。其中最成功的当要数孙悟空和猪八戒了。孙悟空的表层特征是猴性——轻捷，轻敏，急躁，活泼可爱，······又有七十二般变化，筋斗云十万八千里，金箍棒任意伸缩，毫毛可布千万猴阵，这些灵异性曾使许多人儿时都为之向往;但是，孙悟空最值得我们欣赏的还是他的精神方面。

首先，它具有不怕任何困难、总是乐观向前的精神一定是我们不可否认的，这些在细节都是可以看出来的;罢官后应对十万天兵天将的沉着、心师傅屡次被抓走后的淡定、理智，这些事件中其他人物神态、心理、和动作的衬托都使得他的这一性格更加深入人心。其次，他的忠心耿耿也是令人敬佩的——在被唐僧误会后，虽然表面上与师傅的关系已经决裂了，可是一次次良心的驱使，都让他冰释前嫌，再次与师傅重归于好，这边是一个方面。再就是在名利与美女的诱惑下，他不为所动，只一心保唐僧西天取经，相比之下，猪八戒的贪婪、意志不坚就成为了书中不可缺少的欢乐元素。

再说唐僧，他给予人们的形象就是没有主见，说话啰嗦，其实，设个人物也有好的一面，那就是一心一意地要到西天“拜佛求经”这种坚定是一刻都没有动摇过的;他也十分的善良——这既是个缺点又是个优点。

“有缺点有优点”这便是吴承恩在人物性格描写上的一个小处理;把动物彻底拟人化，这也是一个巨大的创新。通过这两点，我们可以看出全书在规划情节时还在人物的刻画上花了许多功夫。因为这两点，诞生了我笔下的这篇文章。

关于新西游记读后感800字2

阅过许多古色古香的文学名著，有些如蜻蜓点水一样很快就忘记了，唯有这一部——《西游记》依然深深地刻在脑子里。

初次接触《西游记》，是在牙牙学语的时候，从大人们口中的故事里。那是一个讲唐三藏、孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人前往西天取经，一路上披荆斩棘、降妖伏魔，历尽九九八十一难，终于修成正果的故事。当时的我认为唐三藏代表善良，孙悟空代表机灵，猪八戒代表可爱，沙和尚代表老实。我想，那么让我去取也是可以的啊。

我小时候的想法并没有错，可是当我再次重温，我并不这样想，我更注重的是它的前因后果——为什么他们会去取经?为什么他们能胜利能成功?我想，一定是因为他们是勇敢的。虽然唐三藏给人一种懦弱无能的感觉，猪八戒给人一种贪生怕死的感觉;只有孙悟空和沙和尚才真正算得上是真正的勇敢。但事实并不是这样，如果他们并不都是勇敢的，那他们还会一起去，一起胜利而归吗?是的，只有勇敢才能取得胜利。

当今世界，胜利已经成为每一个人追求的目标，可是大部分人都只是麻木追求，丝毫没有注意到胜利者应该是一个怎样的人。就这样，胆小怕事的人遇到机会不去闯练，就知道每天把胜利挂在嘴边，直到离胜利越来越远;相反，而那些勇敢无畏、勇往直前的人，就算他们不在乎胜利，但他们永远是胜利的。由此可见，胜利的曙光只属于勇敢者。

最近热播的神魔电视剧《仙剑奇侠传Ⅲ》里的主人公景天也是一个很好的例子。他本身只是一个小混混，应该过着与世无争、混吃混喝的日子;可是他没有，他选择了一条别人所认为的“不归之路”——斩妖除魔。他勇敢，他相信自己，他坚持到底，把连天帝也无可奈何的邪剑仙也消灭了。因为勇敢，他从一个小混混，成为一个救世大侠。

有人会问：现在的我们只是学生，干番大事业还是离我们太远，我们空有勇敢也没有用?其实，在学习上，我们也要勇敢。不要因为一些作业上的小难题，成绩上的小挫折就把自己给打败了。我们应该用勇敢来应付它们，消灭它们，把它们占为己有……

记住，胜利的曙光只属于勇敢者。只要勇敢，我们就已经向胜利迈出了一大步。

关于新西游记读后感800字3

伏尔泰曾经说过：“读书使人心眼明亮。”读一本好书，犹如一位良师益友，陪伴在你的左右。《西游记》便是这样，我国的四大名著之一，一本带有神话色彩的好书。

《西游记》是明朝的吴承恩所写，主要讲述了唐僧师徒四人去西天取经的途中，遇到了不少的妖魔鬼怪，将他们一一打倒，最终修成正果的故事。在书中，主要刻画了四个人的形象：孙悟空、唐僧、猪八戒、沙和尚。他们每个人的性格各不相同，却有着一致的目标。在书中，他们展示了自己独特的性格。

在书中，我最喜欢孙悟空，一只石猴，得以学法，大闹天宫，伴随唐僧西天取经······他是一个顽皮、聪明、忠心耿耿、向往自由的猴子，他最向往的便是自由，无拘无束。可是事不遂人愿，他注定要担此重任，在担此重任的过程中，慢慢磨练了自己，最终找到了真正所属意义的自由。在此途中，尽管唐僧有时会误会他，可他仍不计前嫌去救唐僧，可见他亦是重情义之人。这样之人，亦是我敬佩之人。同样，他也是敢爱敢恨之人，不会因为种种原因，而不敢表达自己的各种情感，这也是我所向往的性格。

唐僧作为这本书中一个关键性的人物，要是没有他，孙悟空也不会被放出来。尽管如此，我还是不喜欢他。他作为一个师傅，在面对考验时，他并没有选择相信对他忠心耿耿的孙悟空，并把他赶走了。每次等到中了妖怪的诡计，再后悔不已，人们常说，同样的错误不犯第二次，唐僧在下一次时，还是没有相信孙悟空。他也是一个规规矩矩的人，每次道谢时，行一个规规矩矩的礼。善良，是一种美好的品质，这种品质在唐僧的身上，展现的淋漓尽致。

猪八戒，一头既会偷懒又会撒谎的猪，本为天蓬元帅，后因调戏嫦娥被玉帝贬下界投了猪胎。在西去的途中，他不是嚷着累就是嚷着饿的，还偏偏爱耍小聪明，但被孙悟空欺负的可惨了。不得不说，他懒得十分可爱。

在书中，最任劳任怨的便是沙僧，在途中，挑着重重的担子，言语都比他人少。却十分老实、憨厚，不耍滑头。这正是沙僧不同于其他人所在。

在遇到困难时，我们不要因为困难太大而被吓到，战胜困难的人，往往都是迎难而上，并想办法解决之人，绝不是缩头乌龟。在生活中，有许许多多难以看清本相的事情，越是在这个时候，就越要冷静，真正思考，不要因为自己的鲁莽，让自己后悔。

读了这本书，我想我读到的不仅仅是故事情节，更多的是人物的美好品格，以及人物的描写方法，《西游记》，如同我的一位老师，让我受益匪浅。

关于新西游记读后感800字4

中国有四本书非常有名，它们是四大名著：《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》还有《西游记》。但我最喜欢的还是《西游记》。

《西游记》的作者是罗贯中，是一部充满了离奇，精彩的神话故事，讲述的是唐僧和孙悟空、猪八戒，沙僧经过、九九八十一难西天取经的故事。

在其中我最喜欢的是大师兄孙悟空。他原来是一从石头里蹦出来的，他是一个天真烂漫、调皮任性的无拘无束的“野猴”。他夺走老龙王的镇海之宝——定海神针;游乐地府撕碎“生死簿”;大闹天宫，偷吃仙桃仙丹，不把玉皇大帝放在眼里，还自封“齐天大圣”。用他的七十二变大闹天宫，惹怒了如来佛祖，便被佛祖压在五指山下，唐僧救了他，他便跟着唐僧西天取经。为了师傅的安危奋不顾身的他正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，他对付这些人从来都不手软，尽管许多时候并不被唐僧所理解，他仍是义无返顾地将他们扫除。哪怕事后又被各路神仙将妖魔领了回去，甚至招致唐僧狠心驱逐，除害护航之心全不曾改。

其次是二师兄猪八戒。他贪财好色，有着一身毛病，好吃懒惰，爱占小便宜，怕困难，总是退缩，还特别爱吃，每次孙悟空叫他去找食物，他总是打着找食物牌子，却总是在半路睡觉，或者是找到了食物在回来的路上也吃得一干二净了。它相对来说小脑筋比较多，我很清晰记得有一集，某条河流结了冰，但这样马就不容易前行了，当大家都在困扰之时，猪八戒立即就说可以给马蹄裹上布，增加摩擦力。虽然他很贪吃，但是也非常护主，丝毫不比孙悟空差，一旦唐僧有危险也会那把九齿钉钯奋不顾身的去救他。

然后是三师弟沙悟净。他心地善良、安于天命，他的本领更比悟空，八戒是弱一些。他淳朴憨厚，忠心耿耿，总是挑着行李默默跟在身后，任劳任怨，憨厚和淳朴的形象生动的展现出来。

最后是师傅唐僧。他胸怀天下，惠及黎民百姓，善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，为了求取真经而不惜远行，而且他心思缜密，能注意到事物的细节，自我要求严格，坚持原则，规范严谨，善于发现问题，低调不张扬，遵守时间。

就是唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢?也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊!

关于新西游记读后感800字5

我喜欢读书，高尔基说过：“书是全人类进步的阶梯。”所以我们要多读书来丰富我们自己，书又是全人类进步的阶梯，我们更该读书，去感悟书本的真正含义。书中自又颜如玉，书中自又黄金屋。让我们一起走进书的海洋吧。

自小我就接触书，但我对西游记的记忆最深，看着她我总有一种说出的感觉。在她的怀抱中我的心情也会随这她而变化，我喜欢她。

这是一部发人深思的作品，吴承恩的高超写作技艺，让人赞叹不已。在他笔下创造的物体离奇多采，生动形象，让人陶醉其中。

经过了五百年，唐僧师徒四人从此开始开始踏上了取经之路，也从此开始踏上了人生之路。在这路途中，他们共遭遇了九九八十一难难关。终于“功夫不负有心人”，唐门终于取得了真经。

这一段经历就好似是我们的人生，一路上有不同的困难，有成功，也有喜怒哀乐等。唐僧师徒四人遇到的妖怪就好似是我们遇到了种种困难，我们最终也要向他们一样勇敢的去战胜这些困难，知难而进，永不后退。当我看完这书本是时，真是激动不已，我被他们所表现出来的精神所折服。回想平日里的点滴事件，哎，在生活中我总会为一点小是而下倒，我没有勇气去承当，我总认为逃避是好选择，直至有些事错了不能回头。可是后来的一次我学会了他们所拥有的精神，那天我刚看完[西游记]紧接我开始做数学题，突然眼前的一题难住了我，可是过了好长时间我没有一点头绪，我就很：放弃吧，你数学本来就没有那么好，就算了吧明天去同学哪儿看答案。可是这行吗?行，不行，行，不行，行，不行…我该怎么办呢?就在这是我无意中看见了[西游记]“对了，我怎么能被一点困难难倒呢?我要像[西游记]中的人物一样克服困难，勇往直前，一飞冲天。好了就这样我要想出来“I can，I can。”它对我的影响很大，我会一直一它为前进的动力。

我喜欢读书，更是喜欢像《西游记》这样的书，它丰富了我的精神生活，让我在书的海洋里遨游，直至抵达终点的彼岸……

西游记观后感(篇3)

读了《西游记》我知道了孙悟空的狡猾、心爱、三头六臂，唐僧的慈悲心胸，有些时分也有点儿无情无义。

《西游记》的作者是明朝的吴承恩，这本书首要讲了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净他们师徒四人一同去西天取经，在途中阅历了重重困难（九九八十一难），总算获得了真经。在这重重困难中最首要的便是妖怪，咱们或许知道唐僧肉可以让人长生不老，所以妖怪就想吃唐僧，可是有了孙悟空就天不怕、地不怕了。

在这个故事里我最喜爱孙悟空了，由于孙悟空原本是一只山公，天分生动，后来由于大闹天宫被压在五指山下，压了五百年。直到唐僧挽救孙悟空的时分才自在了，其实也不能算是彻底自在，由于还要去西天取经，而有时我也很恨唐僧，由于他念紧箍咒的时分怎样没想到那慈悲心胸呢？

在现实生活中，也有“孙悟空”和“唐僧”。例如：教师和学生，在教师没有来的时分，学生们纵情开释自己的天分，而在教师来的时分，学生们就压抑自己的天分。这样的比如还有许多，家长和孩子……

《西游记》这本书情节跌宕起伏，也很精彩，期望咱们看这本书。

西游记观后感(篇4)

有人说，读一本好书就好像和一位哲人在交谈，它能使我们明白许多做人的道理。《西游记》就是这样一本书，它好似夜空中明亮的星星，给我迷茫的人生道路上，洒下几点星光。

《西游记》讲述的是一只石猴在大闹天宫后被如来压在五指山下，五百年后，唐僧救出了石猴，石猴便下定决心保唐僧去西天取经，最终修身成佛的故事。

正当我被孙悟空的机智勇敢折服之时，小组长走了过来，他面无表情地说道：“把语文作业交一下。”

我把书包翻了个底朝天，也没有翻到我的语文作业。猛然，我想起昨天我和表弟去看电影，早把作业抛之脑后了。不仅语文作业没写，数学作业也没写。怎么办？难道要谎称我把语文作业忘在家里了吗？不行，这违反了我的道德观，可不这样，那我该怎么办？

正当我胡思乱想之时，眼前仿佛出现了个孙悟空，他驾着筋斗云而来，用鼓励的语气对我说：“孩子，我敢面对妖怪，你敢面对老师吗？”说完，他就飞走了。大圣敢面对妖怪，我难道不敢面对老师？现在我的心中只有五个字，那就是：我豁出去了。

我当着全班同学的面站了起来，朗声道：“对不起，老师，我没做作业，今天立刻去补。”没想到老师居然没有惩罚我，还笑了：“你是一个诚实的孩子，老师不怪你，下次别忘了做就行。”我突然想到，大圣在《三打白骨精》中不也是这样诚实的吗？只不过他和我的结局不同罢了。

《西游记》是一部经典，一部经得起读者品味的好书。它讽刺了官场的`黑暗，道明了凡人的无知，刻画了一个又一个鲜明的人物性格。有人妖不分的唐僧，吃苦耐劳的沙和尚，甚至还有那些奸诈狡猾的妖怪们，它们仿佛就是活着的，活在一小段一小段的文字之中。它的文字是富有幻想的，是十分精炼的，还是最广为人知的。

它可以一语道破天机，不像剩下的三大名著一样难懂。我觉得，《西游记》是四大名“珠”中最富有想象力的一颗，也是最亮的一颗。

说到颗，我又想到了星星，《西游记》是天上最亮的星，给迷茫的我的人生道路上，洒下片片星光。

西游记观后感(篇5)

我读了《西游记》这本书。孙悟空会七十二般变化。

唐僧带领着孙悟空、猪八戒和沙僧历尽万千新万苦到西天取经，他们经过过九九八十一个洞，洞洞有妖精……上有观音菩萨保佑，下有各路神仙随时听候差遣。有一次唐僧让孙悟空陪他散步，忽然，他们听见一位女子在哭，唐僧问：“是什么人在哭。”寺院地院长告诉他原委。去年的这天晚上，老院主看见外面坐着一位女子，就问她的来历。她说：“我是天竺国的'公主，正在月光下赏花，被风吹到这里了”。院主分不清真假，就把她安顿在一间空房里。院主进城打听了好几次，都说公主并没有走失，院主讲到这里就对唐僧说：“如今中国高僧来到这里，就帮我看一看这个公主是真的还是假的”。唐僧和孙悟空都愿意做这件事。第二天，唐僧师徒走进天竺国，只见大街小巷全挤满了人，吵吵闹闹地去看公主抛绣球。孙悟空要跟着去，唐僧不同意，孙悟空说：“到彩楼就能看见公主，就可以分辨真假了。”原来这个公主是妖怪变的，她知道唐僧取经一定经过天竺国，所以用法术赶走了公主，又假说抛绣球招驸马，想和唐僧成亲，练道成仙。孙悟空设计捉妖，救了公主。

孙悟空真是神勇无比，神通广大呀！

西游记观后感(篇6)

小说《西游记》的读后感范文400字

读了《西游记》，我深有感触，文中曲折艰难的行程给我留下了深深的印象。

本书作者吴承恩为读者讲述了唐僧以及他的`三个徒弟一路上经历艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难取得真经的故事。正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的内心，致使此书成为了我国古代的四大名著之一。

《西游记》中塑造了四个的人物形象：唐僧——诚心向佛、顽固执着；孙悟空——正义大胆、本领高超，是妖怪的克星；猪八戒——贪财好色，但又不缺乏善心；沙僧——心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比。孙悟空最使我难以忘怀了，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他早已成为了我心中的英雄。而他身上的叛逆精神以及他敢于和强大势力作斗争的勇敢精神也令我十分欣赏。

书中写唐僧师徒经历了八十一次磨难，体现了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神，这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己半途而废、虎头蛇尾、我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢？也许，这正是我缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，这对我来说也是一种成功啊！

西游记观后感(篇7)

《西游记》的故事我看了无数遍，在所有的人物中我最喜欢孙悟空。因为他为了取得真经不怕困难勇往直前，敢于和妖魔鬼怪作斗争。我常想：如果我是孙悟空，那该多好啊！

如果我是孙悟空，我一定要变成一栋坚固无比的大房子，能抗住十二级地震，让人们不再因房屋倒塌而丧生；如果我是孙悟空，我会让那些残疾的人们都好起来，不再苦恼；如果我是孙悟空，我要变成一片森林，让小动物们在森林里尽情地唱啊，跳啊，一切是多么美好呀！这片森林是斧子都砍不倒的，大火也烧不毁的；如果我是孙悟空，我要变成和平使者，让地球上的国家与国家，人与人和睦相处。这个世界上就不会再有战争，人们就不会在战争中死亡，可爱的孩子们就不会失去父母，学生就不会失去美丽的校园；如果我是孙悟空，我要把中国变成一个繁荣昌盛的现代化国家，我要把世界变成和平美好的大家庭，我要把宇宙变成瑰丽多彩的全人类乐园……如果真是那样，那该多好呀！

西游记观后感(篇8)

《西游记》的读后感700字范文

我喜欢读书，高尔基说过：“书是全人类进步的阶梯。”所以我们要多读书来丰富我们自己，书又是全人类进步的阶梯，我们更该读书，去感悟书本的真正含义。书中自又颜如玉，书中自又黄金屋。让我们一起走进书 的海洋吧！

自小我就接触书，但我对西游记的记忆最深，看着她我总有一种说出的感觉。在她的怀抱中我的心情也会随这她而变化。，我喜欢她……

这是一部发人深思的作品，吴承恩的高超写作技艺，让人赞叹不已。在他笔下创造的物体离奇多采，生动形象，让人陶醉其中。

好在他们终于战胜了困难，经历了九九八一难，他们成佛了。解脱了人世间的苦难。达到了自己的精神境界，超凡脱俗。

当我看完这书本是时，真是激动不已，我被他们所表现出来的精神所折服。回想平日里的点滴事件，哎，在生活中我总会为一点小是而下倒，我没有 勇气去承当，我总认为逃避是好选择，直至有些事错了不能回头。可是后来的一次我学会了他们所拥有的精神，那天我刚看完[西游记]紧接我开始做数学题，突然眼前的一题难住了我，可是过了好长时间我没有一点头绪，我就很：放弃吧，你数学本来就没有那么好，就算了吧明天去同学哪儿看答案。可是这行吗？行，不行，行，不行，行，不行…我该怎么办呢？就在这是我无意中看见了《西游记》“对了，我怎么能被一点困难难倒呢？我要像[西游记]中的人物一样克服困难，勇往直前，一飞冲天。好了就这样我要想出来I CAN ，I CAN 。”它对我的 影响很大，我会一直一它为前进的动力。

我喜欢读书，更是喜欢像《西游记》这样的书，它丰富了我的精神生活，让我在书的海洋里遨游，直至抵达终点的彼岸……

地球上的星星观后感(收藏8篇)

经过收集，笔稿范文网编辑整理了“地球上的星星观后感”。可是观后感要怎么写才合适呢？随着社会的不断进步，看影视剧成为了我们常见的娱乐项目之一，我们的思绪也会随着故事的发展而变化。 观后感，是用文字把看完之后的体会表达出来，观后感写作，开发写作技巧，我相信这篇文章会让您心情愉悦！

地球上的星星观后感【篇1】

孩子的成长离不开爱，尤其是爸爸妈妈的爱。但是随着经济的发展，外来务工人员每年呈上升趋势，留守儿童也随之增多。长年和父母分隔异地，让这些孩子们感受到的父爱母爱少的可怜。不是说他们的父母不爱他们，而是他们迫切的需要爱。当然，除了留守儿童，许许多多的孩子也缺少爸爸妈妈的爱，原因有很多：社会原因、家庭原因、经济原因……我们有这么多的孩子如此迫切的需要爱，作为老师我们能做些什么呢?

我曾经拜访过一位经验丰富的班主任老师宋老师，她把她和她学生的故事告诉了我，让我思考颇多。那是一个单亲家庭的孩子(小林)，妈妈忙于为生计奔波，他和奶奶住在一起。刚开学的那段时间，回到家里从来不去做作业，奶奶只负责做饭洗衣，妈妈很晚才回来。对于这样的孩子怎么办?宋老师告诉我，当她了解到孩子的具体情况之后，第一周，当她下班回到家，六点钟打电话小林，她说：“小林，饭吃过了吗?作业写好了吗?”小林第一次接到宋老师的电话也很高兴，他说：“吃过了，但是作业没做好。”说到最后明显声音变小了。宋老师接着说：“那老师不打扰你认真写作业了，再见。”到了七点半的时候，宋老师又给小林打电话：“小林，作业做得怎么样啊?有没有不会的啊?”小林说：“刚才在看动画片，还没写。”说到最后声音越来越小。“那你接着写作业吧，记得早点睡觉啊!”就这样，宋老师每天给小林打两个电话，持续了一周。到第二周的时候，小林已经能自己回到家主动的完成作业了，慢慢的电话数量从两个变成了一个。只要最后提醒小林整理书包时别忘了一些作业和学习工具等。小林的进步非常明显，在课堂上开始举手发言了，有什么心事都会和宋老师说。我想，宋老师在小林心中已经不止是一个老师，更像是一个妈妈。师生在心与心的互动中彼此走近，打开心房。

很多老师会认为如果孩子的爸爸妈妈都不去管他，作为老师再怎么去做也改变不了什么。其实作为教师的我们，能够给予学生的其实很多，教师清晨给学生上学路上的一个微微笑意，可以使得孩子们对新的一天的学习充满希望;教师在晨读课上的激情领读，可以带领孩子们更加激情的诵读，为一天的学习奠下基础;教师在课堂上的有意识又不露声色地对调皮孩子的提醒，可以使得孩子感受到老师的关注，进而自觉地意识到自己的错误从而纠正;教师在课间和孩子们的亲近交流，俯下身和孩子谈谈心里话，或许孩子能够真切地感受到教师给予的温暖;教师在放学时间对孩子的声声告别，或许会让孩子们体会到学校是一个温馨大家庭。

如果每一个孩子都是一颗颗小星星，那我们教师就应该是使得孩子得以发光发亮太阳，就让我们身上闪射出那一簇簇光芒，照亮孩子的心灵!

《地球上的星星》观后感2老师给我们推荐了一部印度儿童电影《地球上的星星》。这部电影很感人，这部电影讲述了一名9岁的小男孩伊桑的故事。伊桑虽然学习很差，但是他的画画得非常好，想象力丰富。因为伊桑的成绩太差，老师觉得他已经没救了，爸爸实在没有办法，就把他送到了寄宿学校。到寄宿学校后，伊桑难过极了，一句话也不说，除了他的同位没人愿意理他。直到有一天，美术老师拉姆来了，他发现伊桑有绘画的天赋。拉姆老师从字母开始教伊桑，伊桑的学习慢慢有了进步，也有了自信。后来，伊桑在绘画比赛中赢得了第一名，当老师同学看到他画的那么好时，他们都目瞪口呆、非常惊讶。当我看着伊桑拿着奖状，向拉姆老师跑去，伊桑流下了激动的眼泪。这部电影给了我很大教育：一、每个孩子都有他的特点，有些只是成绩不好罢了，他或许在其它方面有特长，拉姆的与众不同在于他教育小孩主张用爱去感化教育他们，他认为每个孩子都是落入人间的晨星，要去发掘每个孩子的天赋，不能用成绩去衡量一个孩子的价值。二、爸爸、妈妈你们也有过成绩不好的经历，为何要为难我们呢?我们何尝不知那怎么也学不会的感受呢?有了问题，不要什么不做就只会埋怨，埋怨有用吗?找到原因，选择合适的方法，我们是会改变的。三、我们都是一颗会发光的星星，我多么希望老师和爸爸妈妈能关心、爱护、帮助每一个孩子，让我们都能发出属于自己的光彩。孩子们如同地球上的星星，他们需要爱，更需要自由，阳光，有了这些才有能力去赢得残酷的竞争和挑战。让我们放开对孩子的束缚，让他们更好的去享受生活，成为闪着光芒的星星。《地球上的星星》观后感3周一看了一部印度电影《地球上的星星》，一步探索孩子内心世界的影片，对我震撼很大。突然在一瞬间明白了一句话的真正内涵，“世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，也许会因为我们的态度决定一个孩子一生的命运。《地球上的星星》主要讲述的是一个小男孩伊桑，他有着读写障碍症，却被认为弱智，后所幸被一位美术老师发现及时帮助、鼓励，展现绘画天赋，重拾自信。伊桑在老师的眼里是淘气包，，无奈之下父母才送他去寄宿学校，因此差点崩溃，从那时候起，伊桑就像变了一个人，脑子里再也没有奇思异想，在新的学校他其实是读写字母非常困难，每个字母在他看来，都会跳舞似的，因此他老被责骂：为什么不明白?为什么老走神?为什么不努力?为什么这样笨?自己为了掩饰自己在读写上的无力感，表现得那么不以为然，又是被逐出教室。有学习障碍的孩子，必要经历叛逆，痛苦，麻木或堕落。但是庆幸的是伊桑最后受到美术老师的莫大影响，最后重拾自信，重新找回绘画天赋。伊桑的父母也深受老师的影响，什么叫关心孩子，那不是说一说的，那是关心的话语，关心的行为，一个拥抱，一个吻，一个微笑，但在现实生活中间，大部分孩子没有伊桑这样幸运，老师会逼着学生达到所谓的教育要求，家长逼着孩子承担他们的希望。把一些功利性目标强加到孩子身上，要求孩子延续自己无法完成的梦想。这时候，孩子的梦想被摧毁。作为老师，如果我们无法发现他们潜在的力量、能力，至少我们可以给他们更多的耐心、温暖和更多的爱，作为家长也一样，让我们给予孩子更多一点的关爱吧，我们的爱是孩子接受的第一缕阳光，会让他们一生受用。《地球上的星星》观后感4伴随着笑和泪看完了这部印度电影《地球上的星星》，深深的被里面的内容所吸引，同时也震撼着，突然在一瞬间明白了一句话的真正内涵，“世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”影片中八岁的伊桑，一个充满了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可爱、充满色彩，他喜欢天空、白云、飞鸟、河流、小鱼，甚至可以津津有味地注视小水坑，欣赏它被人踩出的水纹和倒影。他的世界充满了别人并不以未然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝。有着读写障碍症的他，所有的功课从来都是不及格甚至是零分，所有的字母和数字他都会写错，老师们经常让他罚站在门口，父亲对他呵斥、打骂，同学们瞧不起他，说他是个傻瓜。只有妈妈一如既往的爱他、关心他，可是最终也阻挡不了伊桑被学校开除，被送到寄宿学校的命运。伊桑很伤心，甚至到了绝望的边缘，他不再对任何事情感兴趣，包括不再和任何人说话，成了一个自闭儿。到了新的环境，他更加沉默，就在学校准备通知他的父母把他领走的时候，故事情节发生了戏剧性的变化，美术代课老师尼库巴的出现了。细心的尼库巴发现了他，他的孤单，他的自闭，他的才华。他翻阅着伊夏的画稿和使他受到责罚的作业本、考试卷，渐渐的，心里有盏灯开始变得明亮，那颗落在凡世的小星星的光芒刺痛了他的眼睛。“你有没有注意到他犯错的模式?他把字母写成反向，同一个词在一夜之中有不同的拼写，相似的字就会混淆……所以，这些并不是普通的错误，他是一个有读写困难的孩子。”“同学们你们是否知道，许多杰出的人物，如爱因斯坦，爱迪生，达芬奇，毕加索……其实小时候都有读写障碍……其实，在我们周围，是那些有许多用独特眼光看待世界的人，改变了社会。”“伊桑，其实刚刚，还有一个人我没有说，那个人，就是你。”他带大家去池塘边游戏，让伊桑的才华自然显现;他说服校长让他不要放弃这颗小星星;他用伊桑的方式教会了他读写……为了向所有人展现伊桑的绘画天赋，他特地举办了一场校级比赛，最终，胜出的伊桑成为了众人瞩目的焦点，他的绘画成为学校年鉴的封面，人手一册。影片的最终，即将回家度过假期的伊桑紧紧地拥住了尼克老师，这个改变他生命的人，片内片外无不潸然泪下。看完影片，我从尼库巴老师身上学到了“读懂孩子”和“不放弃”七个字。或许在班级中，很难做到真正的了解每一位孩子，那么对于那些相对特别的孩子们，应读懂他们，从根本上了解他们，从本质上剖析问题，采取有效的解决对策，显得如此重要。在影片中尼库巴老师告诉我们，读懂孩子，并不是单纯的观察孩子们平时的表现，用成绩检验他们，而是应该永远用欣赏的眼光看孩子，永远用宽容的心态面对孩子，在孩子们的每一个错误中，寻找共同点，找出隐藏在那些错误下的根本原因，给予孩子们更多的耐心、温暖和爱，永不放弃每一个孩子，用一个拥抱，一个吻，一个微笑去关怀孩子，鼓励孩子每一个小小的进步，让孩子一点点的重拾自信，找到快乐。《地球上的星星》观后感5有一些人，你只能看见他，却不能感受他的心、他的念。而他们却是一群在等待的、地球上的闪亮的星!《地球上的星星》这部影片，讲述了一位患有先天阅读困难症的八岁儿童伊桑，却在父亲、老师的误会与责骂中一次次无奈地学习那些在他看来如蝌蚪般游动的文字。无数次的失败让他走入了自闭的阴影，看着他大而无助的眼睛，忧伤的脸庞、瘦小的身躯，真是令人心酸。终于，一位代课的美术老师尼库姆巴的到来改变了他。尼库姆巴用热情点燃同学们的乐观、自由;用行动教会孩子思考、梦想、想象。当他发现了伊桑的特别时，更是用尽心血以特殊的方式教导他、鼓励他，发扬长处。最终，伊桑在绘画大赛上一举夺冠，并重新开朗起来……伊桑无疑是不幸的。因为，他是一颗掉落在地球上，并被沙土掩埋起来的星星，还在种种践踏下失去了光辉。然他一直在等待有那么一个人发现他，用关爱与鼓励让他找回光芒，重回天空。从而成为那夜里为人们指路照明的、最闪亮的星!伊桑等到了。尼库姆巴老师用睿智、热情的眼睛发现了他。关爱的心更是令他找到了了依靠、找回了自我!这看似容易，却又何其困难?也许，在应试教育的指挥棒下，那写不完的试卷及学习名次，将学生变成了一些读书做题的“书生”。虽是完美却千篇一律的答案也泯灭了无数学生的特性、天赋。如此缺乏灵性的成长我想并不是孩子们所需要的。而也只需多一份关爱、少一份压制，便能成就一个七彩的童年，而创造世上一颗闪亮纯洁的心!同学们，多一些自信、阳光吧!老师们多一些关心、帮助吧!我坚信，快乐、幸福、创造就在眼前!

地球上的星星观后感【篇2】

他终于发现了“他”的才华,展现出那抹灿烂的微笑。

伊夏,一个成绩始终是最差的小男孩,遭到了家长、老师的责骂、批评,同学的嘲讽,后来被迫转到了一个新的学校。但是,不管他怎么样去努力,却仍然不能学好,没有人看到他的努力,只看到糟糕的作业,换来的批评,使他内心受到了巨大的创伤.这时,新转来的和他有相似经历的尼克老师,却发现了他的才华,经过对他作业的分析,发现他只是在诵读方面有障碍,同时也发现他还有超同龄人的想象力。而此后伊夏在尼克老师的帮助下,逐渐地找回了自信,成绩也有所进步,并在画作比赛上展现出自己独特的光芒.即使有着诵读障碍,但他仍有着超出同龄人的才华。

不仅仅是“他”,在影片中也曾提到过有许多名人也有着相似的经历。爱因斯坦,有人说他小时候也被诊断为诵读困难,在语言方面有着障碍,直到6岁才能开口说话,在单词拼写上也存在困难,令人们都十分担心.但他没有放弃,通过不断地努力,养成了他的思维习惯,最终展现了与其经历不符的天才头脑。

海伦.凯勒,在一岁时候便染上了一场大病,使她成为一个聋哑人,5岁时眼睛也看不见了,从此走进了静默黑暗的世界.后来她遇到了良师Anne,让她重燃了希望,凭着坚强的意志力,优美的文笔,她成为了一名闻名世界的作家。

每个人都是平等的,或许上天给你关闭了一扇门,但不要害怕,不要放弃自己,找回自信,因为上天会给你打开一扇窗。每个人都有自己的闪光点,而我们应该做的是找到它们,同时去帮助那些还处在黑暗中的“他们”,成为点缀夜空的那一颗星。

地球上的星星观后感【篇3】

谁的成长，不曾留下几道伤痕！每个人的成长史中都会有一些创伤事件，在一次学习中听到这样的一个理念知识点：每一个人的职业选择，都是受到自己家族系统动力的需求，例如：一个家庭里总是为公平、正义这件事情受困，在这个家庭里的后代里一定会产生一个律师。这部电影最初的一个忧郁的眼神，把我带到了另外一部电影中――《嗝嗝老师》。

《嗝嗝老师》这部电影也是一部印度片，嗝嗝老师天生带有一种神经性的疾病，不受控制的发出咯咯的声音，从小到大得不到来自爸爸的肯定，她的梦想就是要做一位出色的教师，这一梦想成为笑柄，被周围的人嘲笑着。在无数次面试碰壁中，也不曾放弃自己的梦想。一切都是使然，一所学校特殊班级，成为一个学校的难题，没有人愿意带领这个班级，无奈之举下，校长请嗝嗝老师担任了这个班级的老师。于是成就了一个老师的梦想，与其说成就了老师，不如准确的说成就了一群人的梦想和改写了一个名族对什么是教育这件事情的认知。

透过一个眼神，让我们看到了另外一个自己；透过一个孩子的行为，看到了曾经的自己或者理想中的自己；透过去帮助一个孩子的成长，不断的去滋养自己内在的小孩。这是教育者最伟大之处，不经历自我疗愈与成长的教师，是没有办法去发现、去看见一个孩子表象下的生命真相。很随喜今年我们峡小提出了一个“学科心理学”的全新理念。学科心理学以我的理解就是，用科学的的视角去看待一个孩子的学习能力，和这部电影里的理念不谋而合。学习能力的概念，南希博士曾经提出过，并帮助了一大批的孩子从中获益。这一理念的提出，让许多从事教育的工作者，改变了自己以往的经验。南希博士并不是教育工作者，而是一位心理学家，他和他的合作伙伴，从孩子的心理、脑部发育的特点，成长的环境入手，提出了“学习积木”的理念。学习积木简而言之就是一个孩子的学习能力，传统的教育者，只是单一的去解决一个孩子单科的学习成绩，认为一个孩子学习成绩出现问题，不是不够努力，就是这个孩子的天生资质不够。南希博士提出一个孩子的学习能力包含了十块积木，四块基础的积木，六块思维能力积木，一块高层策划统筹积木。这十块积木独立运作确密不可分，一块积木运作不良，就会出现孩子的学习能力障碍。

让我们再一次回到电影中的一个故事情节中，老师去家访，父母带着一脸的无奈和‘无知’，这份无知里充满了担心与爱。从来没有去思考过，孩子出现了认读障碍，和孩子的大脑组织以及和孩子的自身感官的不协调有关。从来没有想过，孩子只是有一个人读障碍，却看到这个孩子其他方面的才华出众。我想这不是一个家庭的认知，是整个教育界都存在这样的认知偏差。借由一部电影引发了自己的几点反思：1、学习积木在学校中的运用；2、校园课间操与社团的成立，是否可以有效做到特殊孩子的解决应对措施方案。3、家庭教育的全面性，不仅仅只是爱与接纳，还有成长的规律以及特殊孩子的特殊解决办法。

感谢遇见，在每一次遇到中，都能照见自己的那颗完美的灵魂！在召见中，不断的去发现自己，成长自己，成就自己，让自己不愧教师这份职业。

地球上的星星观后感【篇4】

学院班级学号姓名

瞧瞧他们像早晨的初露依偎在叶子的手掌上

从天堂掉下来的礼物展开悄悄的滑动好似娇贵的珍珠

不忘微笑的闪烁着

我们不要遗忘这些在地球上的小星星们

像冬天里的阳光使庭院充满着金黄色

他们将黑暗驱逐出将温暖放入于我们心灵的最深处

我们不要遗忘这些在地球上的小星星们

《地球上的星星》是一部充满人文关怀和教育意义的电影，是一部充满爱的电影。看完了《地球上的星星》，不知道该用怎么样的词语来形容此刻的心情。

学了心理学后，我知道人们把有自闭症的孩子叫星星的孩子，就是说我们可以看到他，却无法触及真正的他，就像星星一般。主人公伊桑就是星星的孩子。

小伊桑是小学三年级的学生。他有两颗长长的门牙，一双水汪汪的大眼睛，一张简朴可怜的脸。它像珍珠一样晶莹剔透，像冬天的太阳，像天上的星星。

可是，上天总是捉弄人，他却是个有阅读障碍的孩子，在他眼里，那些看似排列有序的字符是怎样的颠倒错乱，如同多层镜面的折射反射让人在梦中也时常纠缠不清，课本上的字母像动画一样都在游来游去的，功课经常是不及格甚至是零分，连简单的字母和数字他都经常写不对，老师还经常针对他，罚他站在教室门外。其他同学也欺负他，父亲不问批评理由，骂他，认为他没用，同学也看不起他，冷言冷语。唯独妈妈保护他，爱他。

九岁的他不明白，也无法按照所有人似乎都默认的方式去生活，于是，当他惹出的麻烦已经超出父母能承受的范围后。伊桑后来被学校开除了，他父亲把他送进寄宿学校。在新学校里，一切都没什么不同，更糟的是。他思念的，是旧时光的安逸。

伊桑很伤心。他对现在的学校不再有任何激情和兴趣，不再与任何人交谈，完全把自己挡在了门外。人们无法触及真正的他，它是地球上的星星。

后来，直到巴库尼老师的出现。老师关注着他，他的孤单，自闭，才华。男老师质地柔软的心被浸润了，每一个孩子都是独一无二的，都是降临在凡世的小星星，“正如那冬日的阳光撒在院子里，驱除我们内心的黑暗，彻底温暖我们，我们不能失去那些，地球上的小星星。

”尼库比决定帮助小伊桑，他翻阅大量资料，用名人的经历来激励他，向大家证明伊桑是一个有天赋的孩子，并为伊桑补课，当伊桑爸爸看到伊桑在努力的学习着莫名的字码时，他感动的哭了。就是这样一个老师，以绘画为桥梁，与画笔交流。在不懈的努力下，伊桑终于打开了紧闭的心门，走出了阴霾。结局是伊桑在学校绘画比赛中伊桑夺得第一名，当评委亲吻他并给他颁奖的一刹那，全场的人都站了起来，欢呼声、掌声此起彼伏，伊桑按捺不住内心的激动眼泪夺眶而出，一下子扑到了尼库巴的怀里。

最终伊桑的才华得到认可。在茫茫的人海之中，没有多一秒没有少一秒，不是在这地也不是在那地，一个宽宏善良的老师遇见了那颗被人遗忘在角落的小星星，他就在那里，静静地闪耀着莹润的光芒。他羞于直视别人的眼睛，但他的眼睛有使人安心的力量。他微笑着，用他有力的大手牵着小星星，拦住他，享受着世界真正的阳光和欢乐。

每个人都有自己的阴暗和脆弱，很多时候我们不相信外面冰冷的现实世界，于是像一朵白莲在空旷的山谷里，静静地等待着有人去捕捉。 “世界上从来不缺少美，缺少的是发现美的眼睛”。平凡虽然我们没有伯乐那样的能力去发掘千里马潜在的能力，但我们可以用爱来温暖和帮助他们，希望更多的人能有一双发现美的眼睛，我们应该像尼库比老师那样用爱点亮地球上的星星；

地球上的星星观后感【篇5】

《学记》曰：知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。

电影《地球上的星星》讲述的是八岁小男孩伊桑有些许自闭，在认读和记忆方面也存在一点缺陷，他在学校在家庭显得尤为孤独，大家包括父母在内没人理解他，他喜欢乱写乱画，喜欢天马行空，喜欢胡思乱想，喜欢沉浸在自己的奇妙世界里，因为与周遭一切的格格不入，即使心疼她的母亲也无奈于父亲的决定毅然将他转学，从此以后，他也将自己的内心封闭起来，所幸他遇到了特立独行的尼克老师，他鼓励孩子去思考，去想象，最终经过一系列的特殊教育帮助伊桑打开心结，找回快乐与自我。

长善挽回损失，一位爱心教师，真诚走进学生，打动学生，感染学生，特立独行，个性化教学，帮助孩子找到自我。伊桑是幸运的，他能遇见这样一位富有仁爱之心的尼克老师；尼克也是幸福的，在他的教学生涯中能帮助孩子找回属于自己的快乐。因此，爱与接纳、感应与共鸣，使金石敞开，厚积勃发。

每个孩子都是地球上的一颗恒星，每个孩子都有自己的运动轨迹。

有些星星不是为闪光而生的，有些是因为它们的存在而可爱的。

地球上的星星观后感【篇6】

生命科学学院***何静

《地球上的星星》观后感

——————关注孩子的内心世界（偏离主题版）

一个自闭症孩子的故事，一部描写孩子内心世界的电影，发人深省！

观看前老师说这是一部有关自闭症的电影，但电影之初我们惊异:那个孩子最初给人的感受是爱玩爱幻想有一点呆呆的可爱小孩。哈哈，是的，一个正常的孩子，可能没有自闭症是天生的自闭症！

后天环境对人的影响不可估量！

像主人公伊桑一样，一个孩子，一次次受到伤害，不被关注，再一次次受伤，没有人来抚慰他受伤的心灵，一次次，一次次……独自承受，独自哭泣，明明有父母亲人，却无人来共同分担，只能如同被遗弃的小猫躲在阴暗的角落里，独自啜泣舔舐伤痛。

这让我想起一句话“不要抱怨上帝抛弃了你，是你先抛弃了自己”，如果让你站在伊桑此时的位置上，一个孩子，大概很难不觉得“世界抛弃了我”吧.。懦弱吗？不！

毕竟你能要求孩子像要求成年人一样吗？不要拿大人的的理论往孩子身上套！孩子们的心是敏感而脆弱的。当他们被朋友伤害时，他们需要在其他地方找到安慰。

伊桑是不幸的，来自于父亲的是不问缘由的训斥打骂……

e little sweet , e little sour ,e little close ,not too far……..

一点点，一点点，一点点，这首歌带着祈祷，如此无助。。

如果此时谁能给他一点点关切，或许一切都将不一样！

可是没有如果！

没人注意到他，注意到他有点变了。即使他注意到自己的异常，他所给予的只是严肃的只是，而他所造成的只是持续的伤害。我真的很想问父母，你爱孩子，付出最好的，但是你有没有问过孩子想要什么？你们考虑过孩子的想法吗？

不要说孩子什么都不懂。他们很简单，但并不愚蠢。他们像成年人一样有自己的想法。当你对孩子很重要的时候，也许他们对你很幼稚。物质上的满足，精神上的缺失甚至伤害，这就是你们的“爱”。你知道物质上的不足是可以弥补的，但精神上的不足就像小树上的缺口。一旦它出现，它只会变得越来越深，不可磨灭！

伊桑在受伤的过程中，开始自我保护。身体在现实中游动，而灵魂却走得越来越远

当学校认为伊桑有精神问题时，他父母的反应把他推得更远。

他的无助，他的害怕，父母看的到，却没有给予安慰。父亲更像是**似的，自以为是的伊桑正常世界的最后一根柱子！母亲关心不忍，却软弱的听从了丈夫。

或许在母亲心中始终认为丈夫的做法是正确的吧！

用错了方式的爱，不如不爱，它只能造成更大的伤害。亲爱的父母，不要以爱的名义鲁莽行事，爱比不爱更可怕！

从旁观者的角度来看，我认为伊桑此时需要的是引导、耐心、细致、温和的引导，而不是强迫、暴力的灌输，这只是进一步压迫他脆弱的神经

可是在新的学校……

独自哭泣，独自害怕，在最需要安慰的时候……

压抑的啜泣，无助的痛……

渐渐地，心麻木了，痛失了，眼泪干了自我放逐，自我堕落，怯懦地封闭自我，避免伤害！

现实与虚幻渐行渐远，然后继续伤人，虚幻主宰！实际上，几乎没有什么能吸引他。他沉浸在自己的世界里。事实上，没有什么可以伤害他，没有什么。。

后来，新来的美术老师成了一个转折点。我更喜欢那种老师。他给那些孩子们带来了一个不同的世界，光明而生动。学习似乎不再是一种压抑沉重的负担。这时，电影里的这群孩子让人真正感觉到，他们是一群十几岁的孩子，而不是木偶。

那样鲜活的画面，那样愉快的环境，伊桑却仿佛独立于这世界之外。

那种明明身处喧嚣，却独立于外的孤寂！

是否该庆幸伊桑感受不到呢?

或许吧！

我也庆幸电影开始了转折，向好的方面发展！

说实在，我不喜欢这类电影或者说不愿意去看！我害怕，害怕沮丧，那种痛苦会触发我内心的黑暗，让我沉沦！我出在于现实，不存在于电影，如果沉沦了，呵呵……

解脱，我想，对于那些已经彻底沉沦的人来说，外界的帮助只能是自以为是，挖出内心最深的痛苦，只会造成更大的伤害。或者外界根本无法触动他们。两个极端，不如不救！

恐怕只有死亡才是最好的救赎！

而那些徘徊在边缘的，不要犹豫，尽可能去给予关怀和帮助吧!同为人，即为友，义不容辞吧！

那些亲爱的父母们，也希望你们偶尔也适当的关心一下孩子的内心想法吧p>

地球上的星星观后感【篇7】

尼克小时候，小伊萨是自己的。随着尼克的出现，小伊萨终于找到了一个能理解他的人。如此不同的老师不关成绩。我只希望孩子们能做自己，这让我佩服。影片中最令人印象深刻的一幕是，小伊莎的父亲去学校找尼克的老师，想告诉尼克，他们不是一对不关心孩子的父母。

尼克说：“关心的确很重要。让孩子觉得是被需要的，一个拥抱、一个充满爱的吻，都可以让他知道我们在关心他；或者向他表达‘儿子，我爱你。

如果你感到害怕，可以来找我。如果你出错了、失败了，又怎样？我都会陪着你，不用害怕。

’一再保证，让他明白。这就是关心，对吧。”（而不是口头上的一句“关心”）尼克还说了一个“所罗门群岛”的故事：

“在所罗门岛，当原住民想要用森林的一部分来耕种，他们不会将树砍掉。他们只是聚集在树的周围，开始大声地辱骂他们。几天之内，树就干了。它被自己摧毁了。

”小伊夏的父亲听完羞愧而去，他下来时，正好看到伊夏站在公告栏前，一点一点认字，然后读出来。伊夏的父亲对伊夏的进步感到惊讶，但也感动和自责。他从来没有好好去了解和关心儿子，只知道一味苛责他不用功不努力，态度不认真，总希望他能超过别人……思及此，他觉得没脸见儿子，悄悄离去。

这部电影的结尾很令人欣慰。在尼克老师的帮助和自己的努力下，伊莎变得活泼起来，让大家知道他画的有多好。我想小伊夏永远会记得尼克老师对他说的：“在我们之中出现了天才，他们改变了世界的规则，因为他们可以用不同的思维看世界。

他们的想法不同，但不是每个人都能理解。他们反对，但其中有赢家，令世界惊叹。”

every child is special，我们不要试图去把他们改变成所谓的“优秀人”。他们有自己的天赋和梦想。我们所能做的就是给他们真正的爱，自由和耐心。 《《地球上的星星》观后感》

地球上的星星观后感【篇8】

在学校教育中，现在更多地强调科学教育，而在无形中忽略了对学生的人文关怀。影片中的主人公伊夏由于缺乏语言和文字理解能力，被学校教育排斥在外。

夸美纽斯倡导班级授课制的前提是确信每一个个体的认知能力是一样的，因为人具有“学问，德行与虔信”的种子，就像是树植根泥土一样，只要给予同样的知识学习条件，学生就能实现相近的学习目标。但是由于遗传和其它方面的原因，我们知道个体的认知能力还是存在差异的，面对这些“弱势”群体，班级授课制似乎存在着一定的缺陷。因为它不能很好地做到“因材施教”，结合每个学生的特点进行教学。

从而成就了大多数人，而牺牲了他们，使他们成为“陪读”或是教育中的局外人。

尼克老师翻阅着伊夏的画稿和使他受到责罚的作业本、考试卷，渐渐的，心里有盏灯开始变得明亮，那颗落在凡世的小星星的光芒刺痛的他的眼睛。“你有没有注意到他犯错的模式？他把这些字母写反了，同一个单词在晚上有不同的拼写，相似的单词会被混淆。

所以，这些错误并不常见。他是个读写困难的孩子。发现这一问题后，尼克老师首先是给伊夏树立信心，他在课堂上讲到：“同学们你们是否知道，许多杰出的人物，如爱因斯坦，爱迪生，达芬奇，毕加索…….

其实小时候都有读写障碍……”

尼克经常利用业余时间和伊莎一起分析跳舞的信件。从游戏开始，他先在沙盘上写字母，然后用彩笔，最后用铅笔。一点一点地，伊莎慢慢地克服了阅读和写作的障碍。在尼克组织的学校绘画比赛中，伊桑的绘画超越了尼克，成为学校年鉴的封面。她无法忍受成功的喜悦。伊夏成功了，这更是尼克老师的成功，正是尼克老师智慧地发现伊夏的特点从而因材施教才发掘了孩子的天性，发挥了他的特长。

在每个班级几乎都会看到伊夏的影子。他们在课堂上总是无法集中注意力，经常玩各种可以在自己位置上捡起来玩的东西。作为老师感到无奈：

因为没有有效的方法来对待和改变孩子的行为，老师和孩子只能继续受苦。这些孩子天生缺乏主动性。一点点挫折可以使他们停止耐心。如果一个帮助不满意，他们将停止下一个帮助的主动性。他们需要太多的个人关注。当原本凋零的花朵展现出心灵的美丽，绽放出生命的光辉，当信任和奉献最终获得丰收时，我们都感受到同样的喜悦，我想每一位老师都愿意看到这样的情景。

只是太多次我们不能成为这个老师，不是因为我们不想，而是因为现实中孩子的状态比电影更复杂，因为即是我们在乎，我们也不知道该怎么做！

《地球上的星星》这部影片更让我知道了：静候“花”开，要懂“花”的特点。面对教学实践，我们有时发自内心地感到无能为力，但我们还是要继续学习！

不断的尝试！你必须坚信，任何一个孩子都是地球上独一无二的小星星，星星永远都会发光！希望每一位老师都能真正关心、爱护和帮助每一个孩子，让孩子们能给自己的荣耀。

2012年11月1日p>

2025黄河绝恋观后感(收藏8篇)

平时的生活中，我会运用到各种各样的范文，范文可以帮助我们自身的写作，你是否在寻找高质量的范文呢？以下是由小编为你整理的《2025黄河绝恋观后感(收藏8篇)》，欢迎你阅读与收藏。

黄河绝恋观后感 篇1

观《黄河绝恋》有感

思教二班钟琴妹

为了纪念五四运动，我们班于5月7日在学术交流中心举行了主题班会。班会主要以看电影的形式举行，通过回顾五四时期的爱国事迹，激发了我们的爱国热情。

《黄河绝恋》讲的是八路军黑子和安洁为护送一个持有日军犯罪证据的美国飞行员欧文渡过黄河到达根据地时的艰难历程。

在这里，我看到了日本帝**残忍而令人窒息的杀戮（活埋人，用机关枪无情地扫荡手无寸铁的人，甚至是喋喋不休的婴儿）。他们是冷血的恶魔。我觉得他们很可怜，因为他们没有最起码的人性，他们眼里没有泪水，他们心中没有中国人的大爱。在这里，我看到了军民一心抗战，我看到母亲河哺育下的人们那满腔的爱国热血，看到了宁死不屈的堂堂中国人。

在这充满苦难和危机的旅程中，安洁和欧文点燃了爱的火花，他们的爱是圣机的。欧文那句“我会守在你身边，我不允许你身边有死亡的存在”催人泪下。虽然最后安洁还是葬身在黄河的怀里，但是那不是死亡而是回归。

如欧文所说：“她没有死在魔鬼手上，而是托身于她的母亲—黄河。”黑子为了掩护欧文与安洁同敌人同归于尽了，他静静地守在黄河边，永远守护着她的家。

在这里，我看到了热血男子汉为了大局放弃了几十年的家庭恩怨，看到了两位年老无能的父亲最终为孩子而战。

欧文说安洁是他的天使，我想黄河的孩子是我们中国的天使，是上帝派来保护我们的天使。

当催人泪下的故事落下帷幕，黄河那汹涌的浪涛却依旧歌唱，歌唱那些可歌可泣的人和事；当那些皇军被赶出中国的大门，他们的罪行、他们给中国人带来的灾难却永远刻在了黄土地上。汹涌的巨浪离不开这场血战。欧文留下的**可能会随着时间而褪色，但铁的事实永远铭刻在人们的心中，无论是他们的罪行还是我们的大爱。

学生们很投入。一个小时很快过去了，电影结束了。擦干那些泪痕，我们陷入了沉重的思考。相信看到烈士们的事迹后，我们会更加深切地体会到他们的爱国热情。我们将把他们的爱国心转化为动力：

好好学习，为国增光.

黄河绝恋观后感 篇2

凤阁岭中学八一班王铭指导老师高盟

今天，在老师的带领下，我们**了一部有关革命战争的电影——《黄河绝恋》。电影结束时，我的心用一幅画面和各种震撼回荡了许久，触动了我心中的灵魂！

它讲述的是一个关于战争与爱情的故事。在这次保卫异国飞行员和材料安全到达边区的征程之后，多少人牺牲了。只留下了欧文先生和年幼的花花。

仿佛是上天的旨意，落在太行山这片土地上，上天给了他一个美丽的天使——安杰。

安洁等人救了欧文，一路上悉心照顾护送他到延安，爬高山越草地，任何困难都没能阻止他们。途径革命联络地的一个小村庄，遍地血淋淋的百姓尸体，被残忍杀害的情景在大家眼前浮现。残酷的情节，无奈的现实直让人哀叹。

但我真的感受到了中国人民不屈不挠的精神和坚强的意志。值得后人敬仰和学习。

然后，他们一路走到指导员布莱克的家乡神泉村。这里有黑子儿时的回忆，还有黑子的父亲和女儿花花。在这片古老的黄土地上，欧文与布莱克和安洁建立了深厚的感情。

后来，他们过河到延安冒险。滚滚黄河汹涌而来。在母亲河的岸边，他爱上了她。他用相机留下了黄河的永久记忆。

最后，黑子为他们能渡过黄河，不惜用自己的身体堵住敌人的枪口。安洁把生命的希望留给了欧文和花华。她毅然割断生命的绳索，永远投入母亲的怀抱，谱写了一首壮丽的情歌。她用生命来保护自己的信仰和所爱的人，最后她和母亲永远在一起。

在枪林弹雨的欺凌下，这片朴素的土地流下了许多鲜血和泪水。现在，我们是跨世纪的一代，我们是振兴祖国的希望。梁启超的《少年中国说》言犹在耳，振兴祖国的重任落在了我们新一代少年的身上。

热爱祖国，从我做起振兴中华，不要让悲剧历史重演。

黄河绝恋观后感 篇3

近些年来，看惯了国外电影的大制作，总觉得中国电影没有什么看点——场面既不宏大、剧情和题材也缺乏新意，但这次班级里一块看的《黄河绝恋》改变了我的看法，它可谓中国电影界中的一部经典之作。一件艺术作品，能让人感动已然是一件很好的作品。而《黄河绝恋》则给予一种较之于感动更深一层次上的心灵触击。

《黄河绝恋》是冯小宁导演继《红河谷》之后的又一部讲战争与爱情的影片。与以往许多作品一样，冯小宁的战争思想和人性思想贯穿影片始终，将主人公置身于生死绝地，在铁血的无情中展示了他们心中燃烧的生命之火。男女主人公在黄河边相遇、相助、相爱。最后，由于敌人的追击，他们被迫跳入黄河。这位女卫生官员把生命的希望交给了她心爱的外国飞行员和一个农村孩子。她沉入水中，在滔滔不绝的壶口瀑布中奏出一首壮丽的情歌。

当我们坐在宽屏前，开始用眼睛审视这部电影时，我们从一开始就感受到了作者在艺术中的震撼。从宁静的渤海中的激烈空舰对战到古老安详的长城上的艰苦跋涉，或是太行山脉中悬崖绝壁上如芥籽般的人影，一切场景都显得宏大，气势磅礴，将我的双眼、我的双耳紧紧地吸引在了这片广阔的天地里。那份来自于宏大的美带来的享受与震撼透过每个细胞将信息带到了心灵深处。

故事在发展，作者将镜头对准了一批人，这是一群生活于这片美丽土地的人。无论是安洁、黑子，或是寨主、三炮，每个人都带着这片土地特有的气质，纯真、朴实、刚毅或是在死亡面前的无畏，这是属于我们民族的本源的气质，民族的伟大，源自于每个个体的伟大，而生活于这个民族中的个体，就会自然而然地被这种伟大所感染，而有了对这份优秀气质的继承光大。因此，我受到了民族伟大气质的影响，感受到了民族情感带来的震撼。

当我们和作者一起达到电影的高潮时，我们不可避免地会触及到主人公的死亡。主人公太美了！黄河边安杰的最后记忆，一张充满活力的笑脸，一个民族活力的象征——黄河的结合，把作者对生命之美的诠释推到了银幕前，而我的整个身体却不自觉地融入了人的生命之中。

那时我们才真正找到震撼的来源。无论是古老安详的长城，高高的大行山脉，或是生活于在黄河边的寨主三炮们，景物古老的存在的千年与他们生命最后的爆发，一种漫长与一种短暂都只是为了这份生命之美的阐释，只是为了安洁伸向天空的双手与美丽的最后的笑容。

故事走到结尾，作者依旧将一种生命的力量注入在银幕上的每一块色彩，每一份光影。安洁的生命消失在黄河中，英雄欧文背着一朵稚嫩的花跨过生命之河。他背着一份希望走向西边壮美的夕阳。

红色的屏幕预示着希望与生命的活力。作者试图将所有的情感注入坐在屏幕前的每一个人身上，把生活的激情带给每一个观众。当我们回味影片时，却没有了对于细节的记忆，所剩只是作者深留在我们心中的这份源自于生命的震撼。

已经习惯了硝烟纷飞的战争巨片的我们，可能很难想到，战争还可以用这样的方式来表现。 一部成本只有四百多万的影片能拍出如此宠大的场面，确实让人惊讶不已。听说冯小宁导演是用做模型的办法省下成本，而丝毫不影响这种大气势。

场面宏伟壮大，是此片的第一特点。从一开始的海空搏斗，长城的风景，太行山区的壮丽风光，景色、风光都非常优美，震撼人心。

但若只局限于场面的宏大，那么《黄河绝恋》也不过是一部普通的影片。它更成功的地方在于它对人性中“大感情”的细致表现。这种“爱”的感情贯穿全戏。

感觉在心中找到了一种共鸣，这种人性中感人肺腑的东西深深撞击了我们的心灵，例如在村庄中发现日军屠杀惨状，那粘稠的血浆，那婴儿被碾碎的场景，到八路军战士为救外国飞行员英勇牺牲，最后女主角切断绳索之时，我们的防线彻底崩溃了，只能任由眼泪流下。

这部影片从战争的一个小侧面表达了中国人民抗击侵略者的誓约的民族精神，整个影片充满了爱。这种把人性融人战争的影片风格，确实值得我们学习。

黄河绝恋观后感 篇4

2014年5月17日晚，在党支部的组织领导下，我们**制作了以爱国主义为主题的电影《黄河迷恋》。如果说硝烟弥漫的战争片给了我视觉上的震撼，那么这部优秀的抗日战争片的震撼绝对来自**的内心。这部电影的背景是抗日抗争时期，以参战的外国人欧文老年回到中国后的回忆为线索，向我们展示了抗日战争时期这个外国人所经历的事，从一滴小小的故事，我们可以窥探到整个抗日战争时期的血腥与温情，感受到了日本侵略者的残忍放肆和中国人民的奋斗以及对民族独立、生命之光的追求。

整部电影很令人感动，而在感动之余，也让我们加深了对历史和民族的思考。

故事发生在二战后期，那是在硝烟弥漫的抗日战争年代，年轻的美国飞行员欧文和他的战友在完成了对侵华日军的照相侦察后返航，偶遇一日本**，于是他们奋力击毁，欧文为被击落的战友报仇，他全力轰击，最终将日本**击沉，但是自己的***也遭受重创。万般无奈之下，他被迫投降，但他尽力冲向敌人，尽力而为。双方轰击很激烈，场面非常令人紧张。

镜头不断地随欧文的飞机所到之地改变，古老的长城，壮丽的太行山区，中国是一个文明古国，有着壮美的山川和灿烂的文化遗产，而这一切竟被日本侵略者图谋毁坏，确实是令每个中国人感到寒心和痛心。欧文他珍惜中国，珍惜生命，对日本侵略者也极度痛恨，因为在罪恶面前，同仇敌忾是必须的，珍惜彼此，对抗罪恶，是无分国界的！人类对于罪恶的打击，是正义的，非正义的战争，必定会得到颠覆。

从电影一开始，海空搏斗、长城风光和太行山区壮丽的景色就为一群生活在这片美丽土地上的人铺平了道路。我们看到，在恢弘的画面下，在被侵略的这段时间里，生活在这片地区的每个人其实都带着这片土地特有的气质——纯真、朴实、刚毅或是在死亡面前的无畏，这并不会因为什么外来的因素而改变。那是一个民族优秀品质的集中体现。

将欧文的生命从悬崖边救起来的的放牛娃，首先他是一个小孩，有着小孩的天真与单纯，其次他是一个放牛娃，有着质朴淳厚的本性，最后他是一个中国人，有着好奇心，珍视生命，珍惜情感。它以良好的中国形象，衬托出丑恶残酷的日本侵略者形象。当欧文看到牛郎纯黑的笑容时，他被炮弹摧毁了。那是个孩子。你可以看到他在日本侵略者的监督下发抖，感到他的恐惧。但那不只是当时中国的一个普通孩子。他是成千上万被**儿通的缩影。

孩子是一个民族未来的希望，而日本侵略者却肆无忌惮地杀人，这是每个中国人的疯狂和心痛。

在日本侵略者的疯狂虐杀下，各大小村庄的村民都被赶尽杀绝，看着那一个个不忍卒看的虐杀画面，我们无法释怀，我们难以想象，一个被欺凌的民族这么凄凉，所有中国人的生命和尊严都被无视，那种残忍的极度**的行为，震撼了每个人的心。如果我们不把日本侵略者赶出中国，我们中国人民的生命和尊严就得不到保障。因此，为了完成组织任务，保护欧文顺利渡过黄河，女兵安杰、班长和八路军支队成员愿意做一切事情，包括自己的生命和亲人的生命。

在这个民族灭亡的时刻，全体中国人民必须站起来，与日本侵略者抗争。安寨主，是一个中国人，也是一个父亲，最后英勇就义。三炮，安寨主的下属，原本面目可憎，对汉奸及日本侵略者阿谀奉承，谄媚至极，但是到最后，他意识到自己是一个中国人，他的良心和良知告诉他宁可死也不能苟活，苟且偷生的行为只会让他痛心，他最后所唱一曲山歌，恰恰印证了他对生命的留恋以及

对光荣献身的满足。女战士安洁，对母亲河极度地向往，在看到奔腾浩荡、气势磅礴的黄河之时，内心的喜悦溢于言表，伸出双臂来感受阳光与黄河的气息。安洁与欧文在这短短的途中所产生的爱情，均连在祖国独立这一重要目标上，安洁可以为了救他而舍弃生命，欧文也尽力将一个小女孩和安洁带到黄河的对岸，可是现实毕竟是现实，实在令人唏嘘。

爱情、亲情、友情贯穿整部电影，带给观众非同寻常的感受。逆境显示真情。影片的成功之处在于它从人性中“大感情”的细致表现。这种爱的感情贯穿于全戏，一种人性中感人肺腑的东西深深撞击**者的心灵，他从战争中的一个小侧面表达中国人民誓死与侵略者抗争的民族精神，全片笼罩着爱的情绪。

民族的伟大，源自于每个个体的伟大。黄河绝恋层层递进，荡气回肠的激起了**者的民族自豪感，实在不失为一部佳片。我们很平凡，但我们对生活充满激情，对爱情充满希望。任何破坏我们国家独立、国家和平与安全的行为都是不允许的。

保护国家，必须增强综合国力，使我国能够安全、高尚地屹立于世界民族林之中。我们还需要记住，在任何困难或不幸面前，爱可以战胜一切。

《黄河绝恋》观后感

壶口瀑布带着凄怨的故事咆哮而下，冲刷着我心中的历史之殇，淋漓的痛楚渐渐苏醒，一向不敢去想那段昏暗的历史，那些舍弃生命的壮丽的壮举，那些茫然失措的迷惘，那些残忍的自我挣扎。

前几天**的《黄河绝恋》不同于传统的战争题材影片，这部影片让我有一种很特别的感觉，长城的蜿蜒、黄河的呼啸、壶口瀑布的奔腾，都非常的优美，震撼人心，一下就把我拉进了影片的情景当中，荧屏上的画面给我的精神震撼久久不能散去，带着我的思绪一起风起云涌，硝烟、荒芜、震撼、羞愧、感动一波又一波的冲击着我的心。

影片中运用了一个美国人的视角是相当的新颖出色，那些岁月中国总是被其他国家瞧不起，但我们不是美国人眼里那么犹豫怕事，我们是当机立断、刚毅果敢的，面对外敌的侵犯，我们从不退宿，我们坚持立场，奋起反抗，保卫祖国。在美国人心中，生命高于一切，战争是经济发展的源泉，而我们革命先烈则以战争精神高于一切，战争是保卫祖国的手段。自古以来，孔夫子的哲学就教导我们中庸，中庸不是妥协，而是责任感。我们应该考虑任何事情的后果，特别是战争，因为我们对生命负责，敬畏自然。

在战争中，我们从不轻易放弃。每个士兵心中都有一个金色的梦想。每个士兵都忠于心中的英雄。影片中主人公与黑人在生命保全问题上的不同，一方面反映了主人公的睿智，另一方面反映了黑人的民族完整，不鞠躬，不退缩，这是中**人的代表，为了祖国和家园，

他们不仅愿意放弃生命，而且能够承受失去亲人的痛苦，因为在他们心目中，祖国的安全是最大的痛苦。男主人公为救小女孩假意投降，是一个很犀利的角度，不仅仅是中美军事思想的碰撞，更是中国文化与美国文化的融合与统一，影片塑造的不仅是一个有血有肉，有有情有义的美国战士，更是一个拥有崇高的责任感的英雄。

**时每每看到残忍的日本人的暴行，大家就会不约而同发出一阵遗憾的叹息声，在这一片叹息中，我们是在悔恨自己的弱小，我们是在赞叹伟大的革命先烈。

虽然结局是凄美的，但这部影片从头到尾都充满了生命力，包括影片末尾，女主角那鲜活的生命与黄河的结合，无一不在传达着一种精神，那是一份不屈不挠的生命力，每一个都会带着生命的赞叹来回味这部影片。

早就知道冯小宁拍了一部电影《黄河绝恋》，一直没有机会欣赏。但却被一幕所吸引——女主角静静地站在黄河边，举起双臂拥抱黄河。

看过王新军主演的电视剧，好像是《垂直打击》，在那部电影中，他扮演的军人刚毅的一面。在这部电视剧中，他扮演了抗日战争英雄英勇不屈的一面。一句句耐人寻味的东北话，穿着红肚兜的男子汉，再加上那开阔的心胸，惊人的举动，确实吸引着观众。

宁静在这部电影中塑造的是抗战女英雄的角色。最吸引观众的是挂在她面前的手榴弹，这是一个女人坚人不拔的写照。

这部电影的男主角老外塑造的是宁静的恋人，但在故事的最后才表现出来。说得不太标准的中国话和那一副玩世不恭的样子很耐人寻味。

这部电影采用了回忆和想象的方式，增加了人们的联想，提高了视觉的冲击力。一个个镜头，一个个片断把人们带进了抗战时代，带进了一个个美丽动人的故事中。最让我欣赏的镜头就是宁静张开双臂拥抱黄河的场面，这个场面给人以无数的联想空间。

是对将来生活的渴望，是对美好生活的向往，还是发泄都表现在这一个画面中了。最让我感动的就是这个老外拉着宁静跳入黄河往前游的情景，面对生死选择爱情，面对生还选择爱人。最让人意想不到的是冯导的最后两个镜头，运用了对比的手法，把真实情景与想象的美好的场景进行对比。

当我看到想象的场景时：老外拉着宁静一瘸一拐的从黄河边走上岸时，我落泪了，真的被人生的无情现实击打着。人生就是这样：

有时无情，有时有情，让人琢磨不透！

年轻的朋友们，看看这部电影吧！

一件艺术作品，能让人感动己然是一件很好的作品。而《黄河绝恋》则给予一种较之于感动更深一层次上的心灵触击，我把这称为一种震撼。

我聆听着来自黄河深处激情的吟唱，我感受着夕阳山顶那份凄然绝然的悲恻与厚重。爱情，血泪，苦难，责任，是血色恋曲下的生命生生不息的炽热源泉。凝聚着生命和品格的精魂将永远守护在历史的天空下，英雄的血肉里，黄河的涛声中，和国人灵魂的最深处。

抗日战争下的历史，是一幕尘封未久的惊悚的黑白墨片，它冷寂，彻骨得没有风声。一张空落落的老相片，带着浮华扫尽，沧桑尽染的幽痕，勾起了我对记忆中那张笑脸的怀念。

我看到黄河那种与生俱来的惊天动地的雄壮，触摸到那份厚重古老，气吞山河的深邃的积淀，我看到安洁向天空尽情伸展的双手——那是黄河赋予她的生命——磅礴、无私、博大而坚强。她伸展绝不仅仅是她的双手，还有她傲然挺起的胸膛，铁骨铮铮的气节与满腔真挚的爱国热诚。在欧文面前，她是一个女人，一个他所深爱的中国女人，一个遭受屈辱但顽强地活下去的女人；在黄河面前，她是一个战士，一个中国的战士，一个在生死面前大义凛然的战士。

在爱情与国家面前，她毅然选择了后者。而她无需选择，也别无选择。爱情与国家，它们从来不曾矛盾过，只是在特殊的年代里，爱情与国家的沟壑被划分得这样鲜明，这样苦涩，艰辛与无奈。

爱情倒在了无边的血泊里，剩下的是一种情怀，一种已然崛起的经世不变的伟大情怀。

在芦苇荡中，欧文说她的服役期快到了，就可以回美国了，带安洁一块走，让她在美国和平的环境下读书。他问安洁的服役期什么时候结束。安洁说了一句让人深思的话，“当敌人的刀架在你的脖子上时，你就什么权利也没有了，还有什么服役期可言，只有战斗到最后。

”是啊，你能怎么样？只要你还热爱这片土地，只要你还是中国人，你就必须为了你的生存而战！没有疑问！

安洁死了，为了欧文和花花的安危，为了崇高的使命。她毅然剪断了那根维系生命的绳子，永远与黄河葬在了一起。“不要把我留给鬼子，让我和黄河在一起……”。

黄河边的这场绝恋会随时光流逝而被人遗忘，欧文与安琪儿的名字也会沉浸于滚滚黄河水中，但是，我们的母亲河还会一如既往地鉴证历史的是非对错。七月一日，对所有的中国人来说，都是个大日子，——不管他居住在何方，都会凝聚在一起，对那些在漫长而艰苦卓绝的战争中牺牲将士的敬仰，对那些无辜死难的同胞的怀念，对当年胜利之后举国欢腾的壮观场景的重温。从抗战将士那里，我们及我们的后代能够知道什么是勇气，知道自由之珍贵；从胜利的荣耀中，我们知道什么是民族的尊严。

我们对生命有热情，对爱有期待，记住，在任何困难和不幸面前，爱能战胜一切。

黄河绝恋观后感 篇5

华夏大地，曾有一段屈辱没齿难忘。

九曲黄河，曾有一段情谊惊天动地。

我们不会忘却战争的耻辱，不会忘记为祖国而战的儿女的滴滴热血。

我们不会忘却战斗的情谊，不会忘记将黄河渲染得如此美丽悲壮的无边血爱。

走进《黄河绝恋》，拂去历史的尘埃，正视过往……

男主人公欧文是一名美国飞行员，前往*，支援抗日。飞机的不幸坠毁，开始了他的历程。

是那个呆头呆脑的小男孩，救了欧文。他们在悬崖上一齐大笑，一齐分享生的喜悦。就在这喜悦正被定格之时，战斗机的轰鸣打破了宁静。就如同亿万*人民的生活一样，原本的幸福、*静，随着卢沟桥的枪声响起而荡然无存。我憎恶这战争，打破了这宁静。轰炸夺去了小男孩的生命，他所遗留下来的银锁，清脆的音色如同他的笑声般美妙，却不再响起。

是那个沉寂的村庄，感动了欧文。联想起无辜的妇人在汽油的燃烧中翻滚痛苦的*，未满周岁的孩子被石磨活活给碾死，声声惨叫。我无法想象那鲜红的血汇集，涌向黄河，或许澎湃汹涌是黄河的咆哮，是人民的奋起抵抗。恶魔般的敌人，残暴的行经，人神共愤！坚强的人民，顽强的抵抗，感天动地！

是那一个个英勇的村民，震撼了欧文。国难当头，不计私人恩怨，共同抗战，只因我们同是*人；关键时刻，临危不惧，就算内心再痛也不给敌人制造机会，只因我们同是*人；不论老少，不分尊卑，联手对抗，只因我们是*人。

是*人的风采，令欧文折服。国家和人民高于一切，他们不畏生死，哪怕仅存一丝希望也要付出全力，他们的生命永远与人民紧系在一起，为了心*同的信念；永不言弃。他们用热血捍卫着尊严，他们绝不允许自己的尊严受到敌军的残踏。黄河是源头，也是归属。

是黄河的激昂，让欧文震惊。黄河水一去不复返，那么义无反顾，也许只有这样的河流才能养育出勇往直前的儿女，坚强不屈的儿女。

黄河岸边，殷红的血浸染了天空，浸染了土地，也缓缓流向河中，母亲河给予的条条生命又带着革命必胜的.决心，重回怀抱。

血色黄河是耻辱，是人们拼搏的见证，是一个民族重振的起点。

只有当一个民族真正站起来，才能直视过往的历史……

黄河绝恋观后感 篇6

一部好的电影，无论是何时上映，都值得再重新去观看，在不断地观看中，也会产生不一样的感觉，在不一样的年级，看完之后产生的感觉也会不同。下面由小编给大家带来电影《黄河绝恋》观后感800字作文精选，一起来看看吧!

电影《黄河绝恋》观后感800字作文一 一件艺术作品，能让人感动己然是一件很好的作品。而《黄河绝恋》则给予一种较之于感动更深一层次上的心灵触击，我把这称为一种震撼。 当我坐在宽大的银幕前，用眼睛开始去审视这部片子的时候，我是带着挑剔的眼光的，但从一开始我便感受到作者在艺术上带给我感官的震撼。从宁静的渤海中的激烈空舰对战到古老安详的长城上的艰苦跋涉，或是太行山脉中悬崖绝壁上如芥籽般的人影，一切场景都显得宏大，气势磅礴，将我的双眼、我的双耳紧紧地吸引在了这片广阔的天地里。那份来自于宏大的美带来的享受与震撼透过每个细胞将信息带到了心灵深处。 故事在发展，作者将镜头对准了一批人，这是一群生活于这片美丽土地的人。无论是安洁、黑子，或是寨主、三炮，每个人都带着这片土地特有的气质，纯真、朴实、刚毅或是在死亡面前的无畏，这是属于我们民族的本源的气质，民族的伟大，源自于每个个体的伟大，而生活于这个民族中的个体，就会自然而然地被这种伟大所感染，而有了对这份优秀气质的继承光大。因此我受到了来源于民族伟大气质的感染，体会到了民族情感带来的震撼。 而当我和作者一齐走到影片的高潮，就无法避免地触及到了主人公的死亡。主人公太美了!安洁在黄河边的最后记忆，一张充满着生命力的笑脸和民族生命力的象征——黄河的结合，将作者对于生命之美的阐释推向银幕之前，而我的整个身体则不自觉的融人那一片生命之中。那时我才真正找到震撼的来源。无论是古老安详的长城，高高的大行山脉，或是生活于在黄河边的寨主三炮们，景物古老的存在的千年与他们生命最后的爆发，一种漫长与一种短暂都只是为了这份生命之美的阐释，只是为了安洁伸向天空的双手与美丽的最后的笑容。 故事走到结尾，作者依旧将一种生命的力量注入在银幕上的每一块色彩，每一份光影。安洁的生命消失在黄河中，而男主角欧文则背负着稚童花花渡过了这生命之河。他背着一份期望走向西边壮美的夕阳。红色的屏幕预示着期望与生命的活力。作者试图将一切的感情注入每一个坐在银幕前的人，将生命的热望带给每一个观众。当我回味影片时，却没有了对于细节的记忆，所剩只是作者深留在我心中的这份源自于生命的震撼。 电影《黄河绝恋》观后感800字作文二 有一条巍然耸立的巨龙，它叫黄河。 有一段感人肺腑的情，它叫爱。 有一个刻骨铭心的恶梦，它叫战争。 它们交融在一起，一涌一涌的感动，在心间翻滚。 当一幕又一幕映入眼帘时，我被这部电影所迸射的光芒所震撼;当一声又一声呐喊荡漾耳畔时，我被这些战士的无畏所折服;当一丝又一丝微笑浮现脑海时，我被这群中华儿女的团结友爱所鼓舞。 抗日战争时期，主人公欧文先生意外地认识了三位八路军，这个美国空军战士与中国战友共同经历了生死，他们曾收获快乐，也曾付出艰辛。无论何时，她们的心中都有一个信念，一个不屈的信念——一个战士可以倒下，但中国不能倒下。一次次舍生忘死的战斗，一次次舍己为人的举动，三位八路军都牺牲了。但他们所给予的爱，永垂不朽。 感动，为爱。为两个素不相识的异国人的爱。 欧文先生驾驶的战机遇险，一个中国小男孩挽救了他的生命，他们语言不通，他们年龄不同，可是他们的心紧紧相连。当男孩发现欧文的生命已危在旦夕时，在这千钧一发的时刻，他毫不犹豫，急中生智，给了欧文第二次生命，小男孩子单纯善良的心，让我久久无法平静。在生活中，我们是否也伸出双手援助过无助的人们呢?如果我们能拥有一颗充满关爱的心灵，那么一支钢笔、一枚硬笔、一声问候、一个拥抱，他人所得到的便是一份温暖、一缕春风、一片光明、一捧清泉。看着他们相视而笑的脸庞，我哽咽了。 感动，为爱。为两名士兵在战场上的爱。 欧文在枪林弹雨中四处躲藏，因伏在货车下轮胎爆破而腿被压。此时，是战友奋不顾身上前让他得救，而战友中弹身亡，他却一次重获生命。当鲜血从身旁溅出，他的朋友胸前的点点血光，在如火骄阳下闪烁。放弃自私自利，放弃丝丝犹豫，哪怕不能像影片中的人物一样干出轰轰烈烈之举，但至少能奉献些什么。朋友落难，两肋插刀，赴汤蹈火，在所不辞。只要竭尽全力努力过，就能让友谊地久天长，就能创造和谐互助的世界。目光徘徊在群星共舞的夜空，似乎又忆起那一般的血，一颗泪珠在黑暗中滚动。 感动，为爱。为一个小女孩对祖国的爱。 当熊熊燃烧的烈火飞扬在女孩的眼前，当勒得人发疼的麻绳紧箍在女孩细嫩的皮肤上，她有些挣扎。只有五六岁的她，真心希望自己能平安幸福地活一辈子，用明亮的双眸多瞧瞧这个多姿多彩的世界。可是，泪流满面的她，听到父亲撕心裂肺但坚定不移的声音在劝慰她时，她高声呼道：“知道!”她或许看到了高高飘扬的五星红旗，她或许想起了母亲爱伤时苍白的脸庞与无力的呻吟。她知道，永不屈服于邪恶，为了中国的明天而牺牲，是有价值的牺牲。连一个还不识字的小孩，都爱国心切，何况我们?中国的未来由我们创造，只有茁壮成长，才能创造更加富强的中国!那么我们应从现在的一点一滴做起，丰富知识，努力学习，将来回报我们的母亲。女孩稚嫩的童声还在回响，我眼含热泪，向蓝天呼喊——祖国，我为你奋斗! 感动，为爱。 迷惘中，爱为我指明了方向。 因为感动，所以珍惜;因为珍惜，所以真爱永存。 电影《黄河绝恋》观后感800字作文三 眼前，是那蜿蜒的长城。沧桑下，是那漫山的层林尽染。耳畔，依稀是那优美的小提琴声，回旋，仿佛剪影出那段黄河绝恋。在秦砖汉瓦的城墙脚下，他与她的相遇，他们与她的相遇——婉转、深沉。 抗日战争年代，长城的狼烟下，美国人欧文与女八路安洁，背起行囊，赶向延安。前面，是纯朴的黑子。为了护送欧文，一路上，有过日军的追杀，有过黄土高原的险恶阻挡;有过恩怨，有过一次次的生死别离。一路上，一次次的虎口逃生，都是因为对黄河的执着。欧文是名飞行员，身上携有重要情报;是这份忠贞令他最后艰难却了不起的横渡黄河。彼岸，就是安洁与黑子的梦，却被黄河湮没了。 善良美丽的安洁、坚强勇敢的黑子是陪欧文走到最后的好战友。一路上的相互扶持，让黑子受着伤却仍选择背起欧文。兄弟之间的情谊，更是在黑子用身体为欧文堵弹，在欧文不顾一切地走上前又为救下黑子的女儿时，体现出超越国别的大无畏。安洁，为了不连累欧文毅然选择了放弃生命，这种无私的爱是黄土地的高歌。 黄河之岸，深情一吻，那是安洁与欧文爱情的见证。他们并不是罗密欧与朱丽叶，他们因战争结缘，在艰苦中互相了解，彼此熟悉。在深山宙宇里，两人说：“我们是彼此最好的朋友。”在芦花摇曳下，安洁向欧文道出自己为什么要背着手榴弹的原因，是一份贞洁，一份委屈，一份坚强，更是一份对日本人的痛恨。欧文轻轻取下手榴弹，对她说：“我会保护你，一辈子”。文化、性格的差异，不重要，庆幸的是硝烟摧残下仍能谱写出如此浓漫的黄河绝恋!滔滔黄河水，寄托着安洁的希望与爱，倒下的她，是含着笑的。也许，爱不需要如此的轰轰烈烈，但那一个承诺，令我十分感动。 无论是电影中的八路军还是老百姓，对于凶残的敌人都是憎恨不已，在誓死与敌人斗争中，都表现出坚定的信念与莫大的勇气。在生与死中，他们以死捍卫祖国的尊严;在个人利益与党的使命面前，果断的选择了一切留给革命事业;在敌人面前，挺起胸膛!——这源于对祖国的爱。什么也罢，电影中“因为你是中国人!”一句频繁出现，却显得字字千金，如铁打般深深烙刻进心底!因为是中国人，黑子宁可牺牲全家人性命，完成任务，换人民安定;因为是中国人，在家仇与国难面前不计前嫌，同仇敌忾;因为是中国人，安洁将自己的生命交给了母亲河——黄河! 是啊，你能看到，黄河两岸，芦花飘飞，洋洋洒洒地奔向远方。雾气蒸腾的远方，是婉转，深沉的爱。 电影《黄河绝恋》观后感800字作文四 流星划过的一刻，是一瞬的美丽。 蜡烛燃起的一刻，是一瞬的温暖。 鲜血凝结的一刻，是一瞬的永恒。 然而，电影中的那个女战士，却三者囊括。她没有用冰冷去装饰自己的外表，用坚强去压制自己的柔情，用仇恨去化解自己的温暖，在那一瞬—— 她张开自己的双臂，似乎要投身于黄河中，她闭上了双眼，用微笑面对远处的相机，发丝拂动，她忘却了战争、耻辱、血腥，只在用心感受着这深入灵魂的美丽，让人惊叹。这是一个何等的女子，这是一位何等的精灵。 我们不禁联想到《泰坦尼克号》中，也有这样的情景，女主人公张开双臂，似乎要融入海中，男主角也张开双手拥住了她，不管是浪漫的夜晚，还是死亡前的挣扎，他们都以这么美好的方式诠释了美丽的意义。 但是，我们却没有想到，这样细腻永恒的一瞬却出现在这种血腥的战争中，但是，这两者不也都一样吗?在死亡面前，用心去记录这最后的点滴，不管是面对的是大海，还是面对黄河，一瞬的静谧，一瞬的定格，在万物的映衬下，熠熠生辉。 残阳如血，即使在之后用生命去祭奠黄河，作文//也没有悲凉凄清，有过这样一个生命保留绽放到极致的瞬间又有何遗憾? 在这苦涩的岁月里，因战争而腐朽黑暗，我们应实现的，不是避开黑暗，而是勇敢的迎着黑暗绽放光明。至少曾经耀目过，她了无遗憾，她用她的倔强坚守，用她的纯真融解，宛如黑夜中夺目的星辰。 人活着，不就应努力的感受一切的美丽吗?我们拥有的不只千千万万;一瞬，只是我们没有察觉，因一瞬的光华，在这悠久的岁月中，永远，铭记。 照片只留下了她的身影，但她的心却早已寄托到母亲河中，就在那一瞬…… 这一瞬，会有多么粲然? 黄河，会给你响亮的回答! 电影《黄河绝恋》观后感800字作文五 华夏大地，曾有一段屈辱没齿难忘。 九曲黄河，曾有一段情谊惊天动地。 我们不会忘却战争的耻辱，不会忘记为祖国而战的儿女的滴滴热血。 我们不会忘却战斗的情谊，不会忘记将黄河渲染得如此美丽悲壮的无边血爱。 走进《黄河绝恋》，拂去历史的尘埃，正视过往…… 男主人公欧文是一名美国飞行员，前往中国，支援抗日。飞机的不幸坠毁，开始了他的历程。 是那个呆头呆脑的小男孩，救了欧文。他们在悬崖上一齐大笑，一齐分享生的喜悦。就在这喜悦正被定格之时，战斗机的轰鸣打破了宁静。就如同亿万中国人民的生活一样，原本的幸福、平静，随着卢沟桥的枪声响起而荡然无存。我憎恶这战争，打破了这宁静。轰炸夺去了小男孩的生命，他所遗留下来的银锁，清脆的音色如同他的笑声般美妙，却不再响起。 是那个沉寂的村庄，感动了欧文。联想起无辜的妇人在汽油的燃烧中翻滚痛苦的呻吟，未满周岁的孩子被石磨活活给碾死，声声惨叫。我无法想象那鲜红的血汇集，涌向黄河，或许澎湃汹涌是黄河的咆哮，是人民的奋起抵抗。恶魔般的敌人，残暴的行经，人神共愤!坚强的人民，顽强的抵抗，感天动地! 是那一个个英勇的村民，震撼了欧文。国难当头，不计私人恩怨，共同抗战，只因我们同是中国人;关键时刻，临危不惧，就算内心再痛也不给敌人制造机会，只因我们同是中国人;不论老少，不分尊卑，联手对抗，只因我们是中国人。 是中国人的风采，令欧文折服。国家和人民高于一切，他们不畏生死，哪怕仅存一丝希望也要付出全力，他们的生命永远与人民紧系在一起，为了心中共同的信念;永不言弃。他们用热血捍卫着尊严，他们绝不允许自己的尊严受到敌军的残踏。黄河是源头，也是归属。 是黄河的激昂，让欧文震惊。黄河水一去不复返，那么义无反顾，也许只有这样的河流才能养育出勇往直前的儿女，坚强不屈的儿女。 黄河岸边，殷红的血浸染了天空，浸染了土地，也缓缓流向河中，母亲河给予的条条生命又带着革命必胜的决心，重回怀抱。 血色黄河是耻辱，是人们拼搏的见证，是一个民族重振的起点。 只有当一个民族真正站起来，才能直视过往的历史……

黄河绝恋观后感 篇7

观看时每每看到残忍的日本人的暴行，大家就会不约而同发出一阵遗憾的叹息声，在这一片叹息中，我们是在悔恨自己的弱小，我们是在赞叹伟大的革命先烈。

虽然结局是凄美的，但这部影片从头到尾都充满了生命力，包括影片末尾，女主角那鲜活的生命与黄河的结合，无一不在传达着一种精神，那是一份不屈不挠的生命力，每一个都会带着生命的赞叹来回味这部影片。

总体来说，这部影片的制作也许不算豪华的，但是真的非常精妙，影片中展现的不仅是民族情感，更有友情、亲情和爱情，整部影片都洋溢着满满的爱的感觉，观看时总是会被一些小小的细节而感动。而弘扬中华民族不屈不挠的意志和爱国主义精神，是一部非常自觉的杰作。我们这一代人没有经历过战争，我们对历史的记忆也没有那么深刻，但那个红色革命时期是永远不能忘记的。

我们很幸运。革命先锋队给了我安定美好的生活。我们应该学会感恩和珍惜。

黄河绝恋观后感 篇8

我聆听着来自黄河深处激情的吟唱，我感受着夕阳山顶那份凄然绝然的悲恻与厚重。感情，血泪，苦难，职责，是血色恋曲下的生命生生不息的炽热源泉。凝聚着生命和品格的精魂将永远守护在历史的天空下，英雄的血肉里，黄河的涛声中，和国人灵魂的最深处。

这是一部没有英雄的电影，每个人都是那么的平凡，在浓浓的血腥中，在咆哮的母亲河里，感情显得那么的真挚。这些不仅仅仅是一份份感情，不仅仅仅是一段段历史，而是中华儿女汩汩流动的血液中的那份民族感和职责感所激起的生命的绝唱。

抗日战争下的历史，是一幕尘封未久的惊悚的黑白墨片，它冷寂，彻骨得没有风声。一张空落落的老相片，带着浮华扫尽，沧桑尽染的幽痕，勾起了我对记忆中那张笑脸的怀念。

我看到黄河那种与生俱来的惊天动地的雄壮，触摸到那份厚重古老，气吞山河的深邃的积淀，我看到安洁向天空尽情伸展的双手——那是黄河赋予她的生命——磅礴、无私、博大而坚强。她伸展绝不仅仅仅是她的双手，还有她傲然挺起的胸膛，铁骨铮铮的气节与满腔真挚的爱国热诚。在欧文面前，她是一个女人，一个他所深爱的中国女人，一个遭受屈辱但顽强地活下去的女人;在黄河面前，她是一个战士，一个中国的战士，一个在生死面前大义凛然的战士。在感情与国家面前，她毅然选取了后者。而她无需选取，也别无选取。感情与国家，它们从来不曾矛盾过，只是在特殊的年代里，感情与国家的沟壑被划分得这样鲜明，这样苦涩，艰辛与无奈。感情倒在了无边的血泊里，剩下的是一种情怀，一种已然崛起的经世不变的伟大情怀。

在芦苇荡中，欧文说她的服役期快到了，就能够回美国了，带安洁一块走，让她在美国和平的环境下读书。他问安洁的服役期什么时候结束。安洁说了一句让人深思的话，“当敌人的刀架在你的脖子上时，你就什么权利也没有了，还有什么服役期可言，只有战斗到最后。”是啊，你能怎样样只要你还热爱这片土地，只要你还是中国人，你就务必为了你的生存而战!没有疑问!

安洁死了，为了欧文和花花的安危，为了崇高的使命。她毅然剪断了那根维系生命的绳子，永远与黄河葬在了一齐。“不要把我留给鬼子，让我和黄河在一齐……”。

黄河边的这场绝恋会随时光流逝而被人遗忘，欧文与安琪儿的名字也会沉浸于滚滚黄河水中，但是，我们的母亲河还会一如既往地鉴证历史的是非对错。七月一日，对所有的中国人来说，都是个大日子，——不管他居住在何方，都会凝聚在一齐，对那些在漫长而艰苦卓绝的战争中牺牲将士的敬仰，对那些无辜死难的同胞的怀念，对当年胜利之后举国欢腾的壮观场景的重温。从抗战将士那里，我们及我们的后代能够明白什么是勇气，明白自由之珍贵;从胜利的荣耀中，我们明白什么是民族的尊严。我们对生命有热情，对爱有期盼，记住，在任何困难和不幸面前，爱能战胜一切。

最新消防队观后感(收藏8篇)

看电影或者电视剧已经是我们生活中不可或缺的一部分，观后感应当真实客观地评价影片，你是否在纠结写作品名观后感应该从哪里入手，你现在正在为作品名观后感而烦恼？笔稿范文网小编发现了一篇非常有用的“消防队观后感”现在分享给大家，谢谢你阅读和收藏我的作品！

消防队观后感 篇1

今天第二节课，我们在老师的带领下，迎着绵绵细雨，来到荷塘区消防大队进行参观，学习消防知识。我们上了车，伴随着一路欢声笑语，到达了目的地。一走进大门，映入眼帘的是一栋栋拔地而起的高楼和几辆威武霸气的消防车，让人觉得十分气派。

我们排好队，由消防叔叔给我们介绍他们救火时的服装。先介绍头盔，头盔上有一盏灯，是在火灾现场照明用的。接着介绍衣服，衣服和我们普通的棉袄差不多，只是在里面加了一层隔热的装置，以免消防员在救火时被烧伤。最后介绍裤子和鞋子，它们是连起来的，这样方便消防员快速地穿戴，而且鞋子十分坚硬，碰到任何锋利的东西，都不会对脚造成伤害。这套衣服在我看来十分的酷，消防叔叔说可以请两位同学来试穿一下，老师叫我去，我心里十分激动，这可是个难得的机会。我快速走上前，把脚小心翼翼地伸进鞋子里，啊，这个鞋子可真大!接着提起裤子，这裤子又肥又长，穿起来甚是难受，当消防叔叔为我套上衣服，那衣服十分臃肿，行动非常不方便。

最后，我戴上头盔，这个头盔很重，使我抬头都有些费劲。原来消防员就是穿戴如此笨重的衣服执行任务，真是不容易啊!最后，消防叔叔带我们还参观消防车等许多消防用品，让我受益匪浅。

今天，经过实地参观学习，我明白了在这繁华似锦的背后，有多少消防队员在默默地为人民付出，他们一次又一次地用辛苦和生命挽救了多少个幸福的家庭和国家财产。他们的工作是一项平凡而伟大的事业，是值得人民尊敬的!谢谢全天下的消防员叔叔，你们辛苦了!

消防队观后感 篇2

金秋十月，凉风习习，我们小主人报虹口新闻学校的小记者们，兴致勃勃地来到虹口消防队进行参观。

消防员叔叔们，个个英姿飒爽，他们可都是武警哦!我们先参观了叔叔们的内务，来到他们的宿舍，哇!好整洁啊!床单服服体贴地铺在床板上，被子被叠得像一块块豆干儿似的倚在床头，这时，我想到了我那张像狗窝一样的小床，不禁地感到脸蛋有点发烫，回去也要好好整理我的内务了我暗暗地下定决心。接着，我们又来到了叔叔们的训练场地，啊哟喂，这么高的训练墙啊，对我这个恐高的小女生来讲，这简直是不可逾越的鸿沟啊!我们还参观了消防队的展示厅，里面陈列了许许多多奖牌和奖杯，这些都是叔叔们用鲜血和汗水换来的啊!

我采访了三位消防员叔叔，他们都很热爱这个神圣的职业，这让我感到：正是他们这种不怕苦、不怕累、不怕牺牲的精神，才保障了我们现在的幸福生活。虽然，我长大了不一定能成为一名消防员，但是，我要像他们学习，勇敢地面对困难，不退缩，只要意志坚定，就一定能够获得成功!

消防队观后感 篇3

3月30日下午，我们参观了消防大队，学到了许多知识。

进入消防大队的大门，映入眼帘的是八辆雄伟的消防车和楼顶上的红色大字：执特殊勤务，做消防尖兵。门口还站着一位叔叔，表情是那么严肃，引来了同学们的阵阵赞叹。从这一点我体会到做一个消防尖兵是多么不容易呀!

叔叔首先介绍了消防车。他们各有各的职能，分别是：云梯消防车、斯尔太泡沫消防车、高喷消防车、化学事故救援洗消消防车、泡沫车等等。接下来叔叔给我们做演示，我们先进了一楼观看，忽然，一片赞叹声响起，我一看，原来是两个叔叔从楼上的管子上滑了下来，速度真快!我惊叹不已。消防官兵叔叔还给我们表演了铺设水带技巧和走独木桥，那位叔叔真厉害，在一分钟之内迅速翻越了一面木墙，并快速从独木桥上通过，我们真是佩服的五体投地。

最令我难忘的是体验火灾时的感觉，一进入口，里面黑黑的，什么也看不见，只能靠墙辨别方向，我们用老师教的方法，顺着墙壁成功的按顺序走出了体验屋。

最后，叔叔还教我们叠被子，同学们可开心了。

通过这次活动，我深深感受到，消防官兵叔叔为了保护人民群众的生命财产安全，天天苦练救火技能是多么的辛苦呀!同时，我也懂得了发生火灾时不要慌，要镇定，选择科学的逃生和救火方法，这样才能安全逃离现常

早上八时三十分，我们去消防大队参观了他们的休息室、储藏室、通讯室、供电室、消防车车库等地方。

尤其是消防车车库，里面那一辆辆鲜红的消防车真好看。消防员叔叔告诉我们，第一辆消防车几乎每天都要出动，第二辆车上有二百多种用具，还告诉我们，第二辆和第三辆车全都是平台等高洒水车。

另外还给我们介绍了消防用具。有手电筒、防毒面具、消防衣等。

参观完消防大队，我感觉遇到灾难不用怕，因为我身后有强大的祖国。我们的祖国真伟大!祖国妈妈，我为你自豪。祖国妈妈，我为你骄傲。

参观消-防-队，本来报名是要求4岁以上孩子的，我想这是出于纪律和理解力的考虑。我帮我五岁的侄女报了，并申请是否可让我女儿(快3岁)参加，我女儿在两岁半时参加过一次消防演习，她平常对防灾救护很感兴趣，而且她的自律和专注性很强。所以，妈网最终也同意了。

当天集合进入消-防-队办公大楼时，大家上楼梯就开始很吵，我当时就想，会不会影响别人工作和休息呢，如果进大楼之前工作人员先提醒一下大家就好了。(开坏头了!)

坐下看演示的时候，大家很兴奋，很吵，听不清消-防-队长说什么，我忍不住悄悄上去建议妈网的工作人员提醒一下大家安静，工作人员和消-防-队长的提醒太温柔了，又小声，又半说笑的样子，大家根本没当真，吵到后来放录像都听不清。

我觉得很不妥，不妥的不是我听不清，坦白讲，那天的演示和录像，远远不够我孩子参加的消防演习，甚至我平常跟她讲的，所获得的消防知识丰富。我不妥的是现场的秩序。

我不妥的不是吵的孩子，是家长的教育。

犹豫了一下，我等到提问题的环节，举手，大声提问：“请问等会下去参观的时候有没有扩音器?”消-防-队长愣了一下，摇摇头。我接着说：“那麻烦大家等会安静一些，管好自己的孩子。”因为我的声音很大，现场安静下来。我继续高声说：“4岁的孩子都上幼儿园了吧，应该知道什么是纪律。我孩子不到3岁，都能安静的坐着看，关键还是看家长有没有管吧。……警队、消-防-队，都是纪律部队。什么是纪律?——如果消防员不守纪律，能不能在火灾发生时，及时地赶到火灾现场救人?人命啊!——很大件事的!……我们今天来参观，除了学消防知识，也是怀着对消防员的敬佩，学习他们的勇敢和守纪。希望家长能够引导孩子，尊重别人，也尊重自己。”

因为讲得有点激动，我觉得我的脸都红了，其实我一直挺怕在众人面前发言的，基本上每次发完言都脸红，或者手颤。我这样“多管闲事”，还可能受到白眼。可是，我真的爱孩子，真的希望孩子好，脸面，其他人怎么看我，哎呀，不管了……

两天后，我问起我女儿和侄女这件事，我女儿说“妈妈太大声，不好。”我说，“我也知道大声不好，我那天下午就喉咙痛了。那你知道，我为什么要大声吗?”

消防队观后感 篇4

我是锦州广电小记者团中的一员，今天能参加《锦州广电小记者团走进消防》的活动，既高兴，又兴奋。当我走进锦州古塔区消防大队的大门时，被眼前的一幕惊呆了，眼前的消防车又大又气派，当时真想跑上车去体验一下。这时被站在门口迎接同学们的消防员叔叔和锦州广电小记者团的两位漂亮姐姐把我的思绪拉了回来，指引我进入了大厅。

走进大厅，同学们听从老师们的安排，分别找到了自己的座位，我坐在第一排正中间，我左看看右望望，对这里的一切充满了好奇，心里盼望着快点开始。大约过了十来分钟，看着帅气的主持人哥哥伴着音乐走上了舞台。在开场白后，演出正式开始。第一个节目是电子鼓表演《bangbang》《远走高飞》，主持人哥哥走下舞台，上来了一个小男孩，随着音乐，手上不停的挥舞着鼓棒，我和大家都被他打出的音乐所震撼了。接着第二个节目是《讲故事》，表演者不仅声音洪亮，内容还非常精彩。紧接着是武术《少年规定拳》，姿势准确有力，打出了中国武术的气势。随后歌曲《最美的名字》，这位小记者唱的非常动听，同学们都认真聆听，不断地鼓掌。最后是舞蹈，这位小记者伴着音乐翩翩起舞，像彩色的蝴蝶在舞台上飞来飞去，大家纷纷为她的舞蹈喝彩。

才艺表演结束了，消防员叔叔给我们讲了消防知识：怎么用灭火器；怎么呼叫火警；怎么逃生；报火警时要注意的事项。当听完消防员叔叔的讲解后我深受启发。

接下来我们去了另一个房间，消防员叔叔给我们介绍消防面具、穿消防衣服、消防器材的使用。还给我们演示了心肺复苏，先看嘴里有没有异物，之后把晕过去的人的头扬起来，再十指交叉，用手心按压15秒，每秒两次，做30次之后，做人工呼吸，最好捂上口鼻，再按压，再人工呼吸，循环做，直到病人醒为止，我还特意体验了一次呢！之后又让我们穿消防衣服，里面又热又重，让我感受到了消防员叔叔们真辛苦！

我们接着去二楼参观消防员叔叔们的住处，战斗班的作息生活，只见这里打扫的非常干净整齐，我们来到床前，叔叔又教给我们被子的豆腐块叠法。

活动结束后，消防员叔叔和主持人哥哥带着同学们一起来到消防车前面拍集体照片，留作纪念。

这次参观不仅让我学到了很多知识，还让我更敬佩消防员叔叔们了，能参加这次活动真的很有意义呀！

消防队观后感 篇5

参观消防队

今天处州晚报的小记者将代表全校的学生慰问以及参观县消防队。听到了这个消息，我们的心里别提有多高兴了，大家的脸上都写满了幸福、洋溢着开心。

老师拿着队旗，我们排着整整齐齐的队伍，带着满怀的好心情走在去消防队的路上。随着同学们的阵阵惊叹声我们渐渐的接近消防队了。看到了一辆辆鲜红的消防车，看到了一排红色的大字“团结紧张、严肃活泼。”看到了穿着整齐的消防员叔叔，我们走进了他们的生活。

先是参观他们的消防车，一辆辆大大小小的消防车停的整整齐齐。还有他们救火的时候所用的工具都放得井井有条，打理的妥妥当当，他们的消防服更是一干二净、一尘不染，鞋子摆在一起、衣服摆在一起……一切都井然有序。

随后，我们到了二楼，这是消防员叔叔们睡觉的地方。他们的被子叠的有角有棱，四四方方，一看就知道训练有素。还有一个晒衣场，更是整齐，大大小小的衣服，看上去就像是一条彩虹。

最后消防员叔叔给我们表演了几个节目，并让我们自己也来体验一下当消防员的感觉。

虽然我们待的时间不是很长，但是，却给我留下了深刻的印象。这一次的参观，我体会到了消防员叔叔们的辛苦，感受到他们肩上所扛着的责任，他们守护着全县人民的财产和生命的安

全，有的时候还要冒着生命危险，甚至付出生命的代价，然而他们无怨无悔。现在的我们生活在幸福的温室里，不知道为国奉献的辛苦和重要，我们从消防队员身上知道热爱祖国，好好学习，天天向上，立志报效祖国。

消防队观后感 篇6

发生火灾时，人们都会立刻拨打“119”火警电话，消防员叔叔们就会以最快的速度赶到火灾现场进行救援灭火。那么消防员叔叔们平时是怎样训练？怎样生活的呢？为了解开这些疑问，我报名参加了铜陵日报社小记者工作室组织的走进消防部队活动。

11月4日早上点半，我们小记者们都早早地来到报社集合。大军叔叔给我们讲了一些注意事项，我们就出发了。走了没多久，我们就来到了车站消防中队。热情的消防员叔叔们已经站在大门口迎接我们了。消防员叔叔首先带我们去库房参观，一走进库房，几辆鲜红高大的消防车就映入我们的眼帘，“哇塞！这消防车可真大呀！”小伙伴们不由感叹道。消防员叔叔为我们详细介绍了每辆消防车都有不同型号和不同的功能，消防车出警时要根据火灾的大小，楼层的高低，马路的宽窄来决定。接着消防员叔叔又从消防车里拿出了一个黑色的防毒面罩，把我们带到操场上给我们演示如何穿戴防毒面罩。原来防毒面罩是消防员叔叔在救火时用来保护自己的头部，防止吸入毒气、粉尘、烟雾等对身体造成伤害。消防员叔叔给我们介绍完了防毒面罩后，又从消防车里拿来了一个橙色的无齿锯，无齿锯非常锋利，可以帮助消防员叔叔快速切割各种金属的障碍物，缩短救援时间。这些物品看起来不起眼，可是在抢险救援中它们发挥的作用可真不小呀！

消防员叔叔又带领我们参观了他们的宿舍。我们走进房间一看，整个房间里都非常干净整洁。所有的物品都摆放得整整齐齐的，就连床上的被子都叠得像一块块四四方方的“豆腐干”一样。参观完了宿舍，我们下楼到了操场上。消防员叔叔教我们如何使用灭火器，消防员叔叔还演示了他们救火时怎样爬云梯的。消防员叔叔系好安全带，只用了一眨眼的功夫，就爬上梯顶了，这么厉害的功夫让我们看得目瞪口呆，简直不敢相信自己的眼睛。随后，有两位小记者亲自试穿了一下消防服，因为消防服是由特殊的防火材料制成的，穿在身上非常重，消防鞋里都藏有钢板，腰带上还配有安全绳和小斧子，小记者穿戴好所有装备，已经累得不行了，他对我们说：“我的天呐！衣服和鞋子都太重了，我的腿都抬不起来了！”听了小记者的话，我心想：每次消防员叔叔都是穿着这么厚重的衣服去救火，那是多么辛苦啊！消防员叔叔还给我们讲了一些他们参加救援时发生的一些惊心动魄的故事。发生火灾时他们总是会不顾一切地奋力救火，把个人的安危置之度外，把人民的生命财产放在第一。哪里有危难，哪里就有消防员叔叔的身影。我听完这些故事，太敬佩消防员叔叔了。

通过这次的参观，我受到了很深的教育，学到了许多消防自救的知识，还深刻体会到了消防员叔叔们的工作是多么不容易。我们要向他们学习，也要做一个不怕苦不怕累的好学生。我们要时刻牢记安全用火，减少火灾的发生。我要对所有的消防员叔叔们说一声：“你们辛苦了！谢谢你们！”

消防队观后感 篇7

星期四下午，我们学校全体三年级学生参观了消防大队，一路上，我在想消防大队是什么样子的呢?带着心里的疑问我们很快就到了那里。

我们下了车，只见几辆威风凛凛的红色消防车停在车库里，帅极了!接着，有一位消防员叔叔带领着我们去了三楼参观了他们平时锻炼的体育健身室，里面的器材还真多有的我都从没见过。还参观了荣誉室，只见里面大大小小的奖状，还有金灿灿和银闪闪的奖杯呢!我们又来到了二楼，消防员叔叔简单介绍了他们平时阅读的图书馆和娱乐的电脑室，重点介绍了他们消防时使用的靴子，帽子，大水枪，氧气瓶，又让我们来了一次虚拟的逃生练习，在黑黑的房间里面烟雾浓浓好像什么都看不见了，我们用手捂着鼻子一步一步小心的走出房间!我们班的同学还被选中穿上了消防服呢!也当了回小小的消防员!

这次的参观消防活动真有意义啊!让我感觉到了当消防员的光荣!也让我知道了火灾发生时的逃生的方法，回家一定要讲给爸爸妈妈听!

消防队观后感 篇8

今年11月9日是第26个全国消防安全宣传日，小记者工作室组织我们去车站消防中队参观。一路上，风伯伯奏着《欢迎曲》，鸟儿在唱着愉快的歌，好像知道我们要去消防中队一样，一直在前面引路。我和小伙伴们欢蹦乱跳地跟着静静姐姐，走进车站消防中队。

接待我们的是一名高高的、瘦瘦的、帅帅的消防员叔叔，他首先带我们参观了消防车，还给我们讲解了消防车的功能。“消防车上有个10米多长的杆子，杆子可以自由调节方向，杆子上还有一个喷头，喷出的水柱一会大一会小。别看这些东西不起眼，它们能在发生火灾时起到很大的作用，不仅能挽救人们的生命，而且还能挽回很多财产。”那位叔叔说道。

接着又为我们讲解了在车子旁边的消防工具，有电锯、防毒面具、液压钳、铲子……真是应有尽有，消防员叔叔说，它们的作用很大，就比如铲子，如果发生地震或者是楼房倒塌时，他们就用铲子挖被困在下面的人，这让我想到了不久前，在电视上看到，地震的时候，那些救援的叔叔们用铲子、凿子、铁棍去挖那些被埋在泥土下面的人，有的甚至用手去挖开、搬开那些石头，他们的精神是那样的可贵!

为我们讲解完，叔叔又带我们去参观了消防员的宿舍。到了宿舍，我首先看见叠放得整整齐齐，像方方正正的豆腐块一样的被子。床单拉得平平整整，没有一点褶皱，真让我刮目相看!那位叔叔看出我的惊讶，现场给我们叠了一次被子。只见叔叔先把被子展开，两角对齐，叠成一个长方形，再把长方形平均分成两份，在中心线的位置上两手用力地捏了一下，再把两角对齐，此时，一个方方正正的被子展现在我们的面前。我们把热烈的掌声献给了叔叔。

最后，叔叔给我们介绍了消防服的穿法。只见叔叔拿出一套消防服示范给我们看，叔叔很快的把脚套进靴子里，然后一跳，双手把衣服往上一拎就把背带裤给穿好了，接着又快速地穿上外套，戴上头盔。整个过程大约60秒钟。真是神速呀!叔叔还请了两位同学来参与，虽然有人帮忙，但两位同学的速度和叔叔相比，可是差了十万八千里了。

想想我平时穿衣服，有时会磨蹭5、6分钟呢，这要是赶着去救援，我可真不行，以后我可要改掉磨蹭的坏习惯，向消防员叔叔学习办事迅速的好习惯。

不知不觉，这次参观活动也要结束了，可我感觉还没参观过瘾呢，期待以后还有参观的机会呀!

通过这次参观活动，我第一次近距离接触了消防员们。平时看到大街上飞驰而过的消防车时，我只感到消防员叔叔们很神气，如今才知道他们原来这么不容易。工作很辛苦，要冒着生命危险去保护人民群众的生命和财产安全!哪里有需要，他们就会赶到哪里!他们不仅灭火，而且当地震、洪水等自然灾害发生时，他们也会在第一时间赶往现场!当一名消防战士，原来是这么的伟大与光荣!

我在心里默默地赞叹：在冲天的烟雾中，到处是你们冲锋陷阵的身影，在人民危困的时候，你们总是把生的希望留给那些素不相识的人们，你们是多么的伟大!

学子观后感收藏

随着互联网行业的发展，我们会遇到许许多多的范文类型，范文可以运用到不同的场合，你可能正在找一些相关内容的范文，为满足你的需求，小编特地编辑了“学子观后感收藏”，供您参考，并请收藏本页！

学子观后感(篇1)

心中有榜样，争做美德少年。这是我们这次最美银海学子颁奖典礼的主题。

每个年级都有我要学习最美银海学子。

三年级的吴楚越虽然不是班长，但她十分关爱同学，有一次，有非常多的同学在下大雨的时候未带雨伞，吴楚越体贴的把她小小的伞借给了别人打，而自己身子有一半被淋着了。这种舍己为人的小事件有很多很多，所以班上不管是男生还是女生，跟吴楚越的关系非常好。

四年级的罗赛格是一个学习主动的孩子，从来不用爸爸妈妈操心。罗赛格她不仅成绩好，而且已经多次被评上了小淑女称号。优秀的她在文具盒里经常装满了学习用具，就是为了当其他同学忘带学习用具的时候借给那些同学。罗赛格还十分细腻，她从来不会为一件小事而觉得老天不公平，而是感恩生活，感恩同学，感恩老师，给老师同学们送去自己亲手制作的小手工。

五年级，也就是我现在的这个年级，我们班旁边的53班的朱紫铭，他在班上一直担任副班长一职，他的学习成绩就跟他管理班级一样好，学习对于他来说，是一件执着才能成功的事情，所以无论是作业还是考试，他都会一道一道题认认真真地解，万一碰到有不会的题目，他会下课后问同学，问老师。这个学期，当老师说要买软笔练字的时候，刚买软笔不久的他就已经喜欢上了写硬笔书法，并且写得不赖呢！经常你会听到朱紫铭喃喃自语：我不会比别人差，只要我努力，就会成功！没错！这就是他的口头禅。

这些事，一件件的感动着我，而我呢？做到了这些事吗？关爱同学、舍己为人、学习主动、执着问题等，这些，我有做到吗？我又像他们那么细腻认真的对待每一件事情吗？

最美银海学子！不一定要貌相美，才叫美，而心灵美才是真正的美，我们一定要向他们学习心灵美，完善自己的短处，发扬自己的长处！

学子观后感(篇2)

在学子规的和谐处世篇中,我知道了很多。

这篇主要从孝敬长辈，尊敬老师，友爱同学，友善社会这些方面延续《**规》的理念，让我们学会谦爱待人，和谐处世。

啊！来自湖南衡阳的唐金花来到公明薯田埔社区。从很难适应，到想要继续留下来。

是什么让唐金花打消了回家的念头？是居民的热情和友善啊！这样的居民让异乡人在他乡也能有如在故乡的温馨感受，拉近了人与人之间的距离。

你看，当一个年轻人得知他母亲患有尿毒症时，他偷偷地把他的一个肾移植给了她。这位青年的举动，在**电视台播出《感动中国.2004年年度人物评选》中，他与另外9位年度名人站在了同一个颁奖舞台上，不为什么，就因一个“孝”字，牵动了整整13亿中国人民的心，那位青年，叫田世国，他捐肾救母的壮举重新点燃了所有中国人对母亲的眷恋。

还有那在乐坛久负盛名的麦当娜，她成名前的故事，让人感动不已。也要让我们知道：生活常常是这样，当你把手放在行动上，不经意间播下一粒爱的种子，有一天，当它长成参天大树，带给你丰硕的果实时，你会突然意识到。

还有很多其他的故事，比如季羡林先生的故事。他不装腔作势，爱他的学生。学生们以自己的方式尊敬老师。老师和学生之间多么美好的状态啊！还有居里夫人尊敬老师的故事。居里夫人是这样的。当他成为一个伟大的科学家时，他仍然没有忘记教她知识的老师。

是啊，“谁言寸草心，报得三春晖。”“为学莫重于尊师”这些都说明了人们的生活处处充满真情呀。

学子观后感(篇3)

回到书中，我们联系历史与现实。近代中国半殖民地半封建社会的社会性质决定了近代中国的总体走向。由于社会性质的复杂，导致近代中国主要矛盾的复杂。

其中，有中华民族与资本帝国主义的矛盾，有农民与地主阶级的矛盾，有资产阶级与地主阶级的矛盾，有无产阶级与地主阶级的矛盾，有封建统治阶级内部各集团各派别的矛盾，在中国的帝国主义国家之间。在这些社会矛盾中，占支配地位的主要矛盾，是帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。这两对主要矛盾及其斗争贯穿于中国整个半殖民地半封建社会，对中国现代社会的发展变化起着决定性的作用。

我觉得历史不应该只是学习那些过去的故事，应该还能为现代的历史作为启发。我们现代的社会也是各种矛盾都混杂在了一起，但社会性质是社会主义性质，其主要矛盾是落后的生产力无法满足广大人民日益增长的物质文化需要的矛盾，这个主要矛盾会伴随着现代中国始终，并对现代中国社会的发展变化起着决定性作用。帝国主义对中国发动侵略战争时，中国国内各阶级可以暂时联合起来，进行一场反对帝国主义的民族战争。

此时，中华民族与外国侵略者的矛盾上升为主要矛盾，阶级矛盾暂时落在次要和次要地位。而当帝国主义与中国的反动统治阶级结成同盟，用战争以外的形式共同压迫中国人民，尤其是封建主义统治特别残酷的时候，中国人民往往采取国内战争的形式去反对帝国主义和封建主义的同盟，而斗争的矛头主要直接地指向中国的封建政权，这时阶级矛盾就上升为主要矛盾，民族矛盾居于次要矛盾。我们现代中国改革开放的头20年，主要矛盾是人民生活水平需要提高，中国需要发展，其它矛盾是从属的。

只要解决了发展的问题，其它问题就能够很好解决。相反，改革开放20年来，中国确实发展迅速。政府抓住了主要矛盾，其它问题没有突出。随着经济的发展，改革开放20年后，城乡发展不平衡、东西部发展不平衡、社会公平矛盾等各种矛盾开始抬头，收入分配不合理的矛盾、贫富差距拉大的矛盾等。

各种矛盾逐渐成为社会持续发展的障碍。不解决这些矛盾，就不能很好地解决主要矛盾。因此，我国政府提出构建和谐社会，以解决这些矛盾，消除经济发展的障碍。因此，抓住中国的主要矛盾，就能促进中国历史的顺利发展。

中国现代社会的发展演变，是社会矛盾与阶级矛盾交织交替的结果。近代以来的中国大革命，就是在这些主要矛盾及其激化的基础上发生和发展起来的。同样，在中国近代史上，发展与其他社会矛盾也会交替上升。只有正确处理这两个矛盾的关系，社会主义现代化事业才能迅速发展。

面对现实，资本主义如果不不断扩大其统治范围和自身范围，就无法生存和发展。2009年，次贷危机是资本主义为扩大市场、发展次贷而引发的金融灾难。资本主义经济势必走向穷途末路，而我国社会主义市场经济却在蓬勃上升。

以史为鉴， 可明心智。把握社会主要矛盾对我们大学生来说同样重要。我们可以把握社会发展的大势，理解自己的历史使命，为社会主义现代化建设贡献力量。

学子观后感(篇4)

近日，我有幸观看了一部名为《榜样学子》的纪录片，通过讲述一些优秀学子的事迹和成长经历，让人们深深地感受到了他们的奋斗精神和积极向上的生活态度。观看这部纪录片让我深受启发和触动，对自己的人生道路有了进一步的思考。

作为普通大学生，我一直以来都为自己的学业和生活感到有些迷茫和迟疑。不知道自己应该如何选择自己的兴趣，不确定自己是否有能力实现梦想。然而，在《榜样学子》中，我遇到了一些给我极大鼓舞的学子，他们的故事让我对自己有了新的认识。

纪录片中，有一位叫杨洋的学子深深地打动了我。在优秀的教育家和家长的引导下，他成为了一名优秀的中学生，不仅成绩优异，而且热衷于帮助他人。最令我钦佩的是他勇敢地选择了自己热爱的音乐之路，即使面临了很多困难和挑战，但他依然坚持不懈地追求梦想。而当他在音乐比赛中取得了优异成绩时，那种喜悦和成就感让我深入体会到了坚持和努力的力量。从他身上我学到了不怕困难，不畏挑战的精神，我决定要向他学习，勇敢地追寻自己的梦想。

除了杨洋，在纪录片中还介绍了一位叫张蕾的学子。她来自一个贫困家庭，但她并没有被环境所束缚，反而以自己的努力改变了自己的命运。她白天工作，晚上学习，还经常帮助其他孩子解决学习问题。她的坚韧不拔和敢于追求的精神让我深深地感动。看到这样一位来自贫困家庭的学子如此努力，我反思自己，我还有什么理由不去努力追求自己的梦想呢？从张蕾身上我学到了不要以任何理由将自己束缚住，要有勇气去改变自己的命运。

值得一提的是，纪录片中还详细讲述了一位学子叫李明的故事，他是一位身残志坚的学生。无论是面对艰难的生活还是残疾给他带来的困扰，他都以乐观的心态面对，并用他的努力和杰出的成绩给了每个人一个震撼。在面对困境时，他总是以积极的态度面对，从不向生活低头。他的坚持和乐观让我深受启发，也让我明白了自己要更加珍惜现在的机会和条件，并有信心面对生活的一切困难与挑战。

通过观看《榜样学子》，我感悟到了自己的不足和不满足，也找到了自己前进的方向。这些学子们的故事让我明白了努力和坚持的重要性，激发了我内心深处一股蓬勃的力量。我决定要像他们一样，具备持之以恒、乐观向上的品质，努力追求自己的理想，为社会做出贡献。

总之，《榜样学子》纪录片给予了我极大的启示和正能量。从中，我认识到人生的意义不仅在于追求个人的成功，更在于在人生的道路上燃起他人的希望和激情。我们应该始终怀有一颗感恩的心，珍惜所拥有的一切，不断给自己设定目标，并全力以赴去完成。我们可以在这些榜样学子身上学到许多可贵的品质和思维方式，相信只要我们脚踏实地，坚持努力，抓住机遇，付出365bet彩票登陆不懈的努力，一定能成就自己的人生辉煌。

学子观后感(篇5)

面对空白的文档，大脑里混杂着各种社会工作方面的画面，有悲伤，有绝望，也有奋发的激情，让我久久不能平复心情。作为一名大三学生，读这篇文章的感觉并不像大一学生那么简单。当时，我很兴奋，一秒钟后就忘了打扫。不像大二学生那样自怨自艾，骄傲的路西法能够面对社会的负面压力，加剧傲慢的膨胀。

这不像高中生的悲观和绝望。初中生更擅于辩证地看待这个问题。一是社会竞争激烈，现实社会不如我们想象的好。二是面对这样的社会，我们自身所拥有的技能还不足以在这个社会稳稳地站住脚跟，我们还需要不断的充实自己、完善自己。

不得不说，这是一篇在校生活与社会生活鲜明对比的文章，这是一篇引发教育者、工作单位、学生三方深入思考的文章。

对于教育者以及工作单位的感想，因为我只是一名学生，所以不能具体表达他们的想法，也无法站在他们的角度思考这个学生所必然面对的学校与社会差异性的问题。我只能代表普通高中生表达一些内心的渴望。

1、不是学生不愿意听课，只是有些老师在授课时在与学生的交流方面确实有些不到位，自顾自读课本的老师大有人在，我们希望得到的是一些以课本为基础，生活中加以运用并接近现实的知识传播，而不是枯燥乏味的、陈旧的文字灌输。

2。不变的教学模式既不能积发学生的积极思考，也不能激发学生强烈的求知欲。

3、以急剧扩张的考研队伍核算本校应届毕业生的就业率是有一定弊端的。

4、如今的教学体系并不应该是以教学为本，而应转换为以学生为本，站在学生的角度，考虑学生真正所需要的所能接受的，而不是单面的站在老师的角度认为学生该怎样怎样。

5、企业方面，盲目的追随985、211学校的学生，片面的依赖一纸证明，对普高学校的学生是不公平的，对其企业的发展也是有一定局限性的。

6、校企联合制的管理教学是教学上的一大改革，这一教学模式不仅激发了学生的求学热情、推动教学理论与现实的结合，也促进了学校向企业输送优秀人才工作的大力开展，营造了一个实现三方公开、平等对话交流的平台

当然，一味的寻找客观条件所呈现的不足，而不去正视自身的缺点是不正确的。面对还未健全的教学体制，激烈的市场竞争，残酷的优胜劣汰淘汰机制，北大学子尚且如此肯定自身的不足，急切的需要给自己加油充电，更何况我们这些普通高校的学生，还有什么理由坐以待毙呢？读了《北大学子的毕业感悟》，我个人而言，有以下几点感悟。

1、学习是主要的，不断学习则更重要，永远不要满足现在所学到的那点东西，未来老板不会因为你会一种工作而欣赏你，多元化的技能将帮助你在众多竞争者中脱颖而出，因为这样可以为老板省掉一大笔人力成本。

2、学校部分老师的授课方式可能使自己不适应，学校的一些教学机制也可能让自己不是很满意，但我们应该肯定的是即使在这样的环境下，仍然有很多人才涌现，别人能，为什么自己不可以，所有的一切，不过是个人态度不端正在作怪，所以我们应该摆正自己的态度，严格要求自己，努力适应所处的环境，争取在这样不合意的环境中突破自我。

2、出去参加工作，首先要明确自己参加工作的目的，是给老板赚钱，而不是去赚老板的钱，正如作者所提到的，没有一个老板愿意投入大量资金只为栽培一位未来动向不可预知的员工学习。企业的宗旨是盈利。如果你不能为企业创造一定的价值，那么你就没有价值。所以我们一定要摆正自己的就业态度。

3、真诚是中华的美德，我个人认为，无论社会多么复杂，人心多么可怕，我们都不应该放弃自己最本真的品质，虽然我们短期内可能会受到一些方方面面的攻击，或者是很多不如意，但总有一天，真诚的付出必然会得到应有的真诚回馈，在这方面。我特别相信因果轮回。得到一部分，总是失去一部分，你失去的东西是因为真诚，这不一定是坏事。

所以像文中作者提到的一些我们迫不得已说假话的事情，我想只要我们分清楚事情的本质，说一些合理的假话，也未必就被认为是不真诚的表现。

4、要随时保持乐观的心态，不以物喜，不以己悲。

5、尊重是相互的，要想得到公司中他人的尊重，就要首先学会尊重他人，不应怀着一颗过分戒备的心态去与他人交流，尤其是企业中的同事。事在人为，即使当时不认可，过一段时间，总会有人认可你对他们的尊重，那时候你自然而然就会获得更多人的尊重。

6、珍惜接下来的一年在校时间，多听听学术讲座，多读书，多学新的专业技能，尽可能的多交一些朋友，多与思想、眼界开阔的前辈交流，学习他们的为人处事。

7号。不是所有的企业和老板对员工都很严格。我们必须相信世界上还有许多美丽的事物。和作者相似，我也曾在一些小型的公司干过，在与那些老板、经理接触一段时间后，发现他们其实也是很通情达理的，他们严格要求员工，不过是为了保证整个企业有利可营，这样才能带领所有人赚钱 。这样站在企业的角度思考一下，你就会很理解他们，也就不会心里不是滋味了。

尽管社会很残酷，但我们从不放弃努力。

2014-3-14

学子观后感(篇6)

眼睛是心灵的窗户，可以看见大千世界的万事万物，看见小鸟在天空飞翔，看见美丽的高楼大厦，看见1棵棵树木，1朵朵花儿。眼睛给人们带来了美的享受，带来精彩。

可是在我们身边有1些盲人，他们就没有那么幸福，他们的眼前是1片漆黑，不管花儿有多红，不管小草有多绿，在他们眼里都已经黯然失色。

虽然，他们看不见多彩的世界，但是，他们仍然对生活充满希望，他们也渴望得到尊重，得到正常人对他的关爱。我希望，大家都能关爱残疾人，给他们更多的帮助，并尊重他们。这样，他们眼前虽然1片黑暗，但他们的心灵充满色彩。

残奥会就要在北京开幕了，回首过去，残奥会上的那些残疾运动员，在逆境中通过自己的努力，顽强拼搏，取得了巨大的成功，这是多么令人骄傲的事啊！

李岩松，是国家残疾队的1员。他曾经在20xx年的雅典残奥会上取得优异的成绩：田径4乘100米第1名、田径400米第2名、田径200米第4名、田径100米第5名，并两次打破了世界记录。是我们中华民族的骄傲。

其实，李岩松的体育冠军梦想并不那么顺利，是用汗水换来的。李岩松的体育冠军梦想是从小学4年级开始的，他每天满怀信心坚持不懈地训练着。跑步成了他生活重要的1部分，他每天除了跑步还是跑步，不管刮风还是下雨，不管严寒还是酷暑，他从不间断，只梦想着哪天能为国争光。可是，命运却跟他开了1个天大的玩笑，在他108岁那年，发生了意外事故，李岩松的眼力开始大幅度下降。医生告诉他不适宜在进行体育锻炼了，这样下去会导致失明的。但先天性倔强的李岩松不想就此放弃训练，不想就此失去自己的体育冠军梦想，他依然每天起早贪黑训练着。他的母亲经常鼓励他。后来，李岩松来到了北京市残联运动队，每天天蒙蒙亮他就在跑道上开始了1天的训练，1直练到周围楼群出现模糊的灯光。“抓紧练、努力练、跑出成绩、跑出精神”成为李岩松与太阳赛跑的坚定信念。功夫不负有心人，终于，他实现了自己的梦想。

给我们身边的残疾人多1些帮助，少1些歧视，多1些尊重，少1些嘲笑。给他们1点鼓励，让他们不再自卑，让他们有前进的动力，他们也可以干出1番成绩。

关爱残疾人，关心残疾人，关注残奥会，让我们响应号召，给残疾人温暖，给残疾人帮助，1同关注残奥会，关注我们身边那些有身体残疾的无名英雄！

学子观后感(篇7)

《哈佛学子“无我”专注力》读后感1000字！

孩子的教育永远是每个家长最重要的事业。今年春节假期以来，一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了很多家长的生活节奏，延期开学使在家学习的“神兽”成为很多家长的“心病”。因为为了陪孩子上好网课，做好作业，许多家长吐槽要被“逼疯”啦，出现问题最多就是很多孩子由于学习环境的改变，学习坐不住，无法专注于学习，搞得家长很上火。这本有浙江人民出版社出版的《哈佛学子“无我”专注力》为家长、孩子提供了如何通过Me5模型（“无我”专注力模型）训练提升孩子的注意力，帮助其提高学习和工作效率指明的方向，提供了具有现实指导性的工具。

这本书是有哈佛大学教育硕士张胜男，哈佛大学工程学博士单思聪，哈佛大学硕士王子欣三人结合中国和美国教育现状提出的提高专注力的模型--Me5模型（“无我”专注力模型），该模型由成长型思维mindset和5个e--情绪(emotion)、效率（efficiency）、精力（energy）、排除干扰（elimination）、神经反馈训练（EEG）共同组成。在Me5模型中，以“成长型思维”模块作为整个模型的地基，帮助读者拥有正确、积极的自我认知，不断保持提升自我的动力，“情绪”模块是从认识情绪入手揭示不同情绪产生的原因和处理方法，因为良好的心态、稳定的情绪是一个人学习、工作、生活的基本条件;“效率”模块为读者们介绍在日常学习生活中采用的简单可行的时间管理方法;“精力”模块则从睡眠运动、饮食、冥想四个角度入手，告诉大家利用哪些科学有效的方法来养成良好的生活习惯，从而为自己的学习工作做好后勤保障的;“排除干扰”模块会向大家介绍生活中不同类型的干扰、并且教给大家如何通过有效的方法保持专注高效的学习工作状态。神经反馈训练就像是大脑的健身操、可以帮助大家更快地进入专注的状态，更好地保持专注的感觉。

工欲善其事必先利其器，爱因斯坦曾经说过：“成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话”，可见正确方法的重要性。在活到老、学到老的今天，无论是学生、家长和老师在内的各类人群，面对日益激烈的竞争，持续终身学习，不断提升自我技能，是时刻跟上时代的步伐不二选择。本书通过采访藤校的5位学霸，通过鲜活的案例为学生的学习、成长提供借鉴，为家长提供教育模式的参考。同时，也提供了提高专注力的有效解决方案，方便读者进行练习，进而提高大脑的灵活性。

这本书由Me模型与藤校学霸们的学习方法总结归纳而成的21天打卡计划具有很强的可操作性和实践性，可以一对一、有针对性地帮助学生和家长跨越从理论到实践的门、从而养成高效专注的好习惯。

可以说，全书从习惯养成、情绪管理、时间管理、精力管理乃至饮食和睡眠，详细为那些致力于冲击名校，实现自我理想的学子提供了理论指导和实践操作，同时也为家长乃至老师在提升自我、指导孩子上提供了系统的方法论。

学子观后感(篇8)

伟大的父爱

读《一个清华学子与他的穷苦父亲》有感

这首歌谁都会唱，然而当我读了《一个

清华学子与他的穷苦父亲》后，我要大声唱出：父爱也是伟大的！王克伟是清华学子，家境贫寒，他的父亲一人承担八亩田的劳作，还服侍痴呆的母亲，为了儿子的学费，父亲毅然走上街头卖唱，当王克伟手拿沾满汗水与泪水的汇款单时，心都碎了，天下还有比这更伟大的父爱吗？王克伟的父亲可能在别人的眼里失去了男人的尊严，但是，他的儿子王克伟却说：父亲是天下最伟岸的男子汉，因为是父亲支撑着他的未来，托起儿子心中的希望，这样的爱子之情，怎能不令儿子发愤读书来报答伟大的父亲呢？

王克伟的父亲在一次病倒中，口里念着：我不行了，小伟，你就是挨门讨饭，也不能停学，不然，爸爸死也不瞑目啊！我的内心一颤，眼泪流了出来，心想：世上有哪个父亲不望子成龙，望女成凤呢？当他们面临死亡与磨难时，所想到的只是对儿女不尽的希望，然而我却错怪我的爸爸，埋怨他特别疼爱弟弟妹妹，而不疼我。

我从小在太婆身边长大，对爸爸总是有生疏感。读了《一个清华学子与他的穷苦父亲》后，我心中豁然开朗，父爱的表达方式不同,但对儿女的爱却是相同的，那是一种深沉的爱，像王克伟的爸爸一样,宁愿吃尽天下苦，也不图任何报答的真挚的爱。

想当初，我的爸爸刚创业时，为了挣得两口饭吃，到工地打工，妈妈也在工地上搬水泥。有一次，妈妈在地上捡到了五角钱，用它来买水洗澡，五分钱一瓢，就这一瓢一瓢地洗去一天的辛苦。到现在虽说爸爸有了自己的公司，但仍皁出晚归，为了我们几姐妹读好书,拿出来几十万元，这几十万元全是爸爸心血的结晶。如今未到四十岁的父亲，白发己经过早地爬上他的双鬓。爸爸，白发并不代表您老了,您在女儿心中永远是年轻的，因为您的执着，您的希望永远激励着我们前进。

在清华园孜孜不倦苦读的王克伟，他没有辜负含辛茹苦的父亲，他在文章中向父亲保证：等到春华秋实、花芳果香的丰收年景时，第一杯酒首先敬给您--可怜、可敬又可爱的父亲。现在我了解了父亲，理解了父亲的过去，现在与将来，我作为他的女儿，也应该像王克伟一样，用丰硕的果实奉献给伟大的父亲--我辛勤的、可敬而又可爱的爸爸。

简评：

由文章中主人公的父亲，联想到自己的父亲，贫困煎熬中的父爱是伟大的，富裕殷实中的父爱也是伟大的，他们有一个共同点：对儿女满腔热望，本文情真意切。

学子观后感(篇9)

残奥会开幕，人们发现“两个奥运，同样精彩”之说，并非虚辞，甚至可以加上一句：残奥盛会，更多感激。

在开幕式上，残疾人演员反复提到一个词“感谢”。他们唱着舞着，谢风谢雨，谢天谢地，他们感谢阳光，感谢人间的温暖。

然而，看着各国残疾人运动员灿烂的笑脸、充满活力的律动，四处抛洒的亲吻和手语;看着盲人钢琴家金元辉通过肖邦的音乐把四季轻盈而绚丽地从“鸟巢”带到全球;看着四川地震中失去一条腿的芭蕾女孩李月，借助聋人叔叔阿姨的手，重新拥有了更多旋转着的“足尖”;看着火炬手侯斌坐在轮椅上，奋力而艰难地一点一点向上登攀，把圣火送上主火炬塔……这一切，其实正让健全人心中的感激，一点一点地堆积。

是的，在残奥会上，最该感激的，正是这些把最坚忍的生命意志发挥到极致，把最乐观的生命意识发挥到极致的残疾人运动员。

他们或有些矮小，他们或看不见世界的缤纷，他们或走得有些踉跄，可他们没有倒下，反而站得更直。他们活得更沉静、更细腻，更关注彼此的心灵，也拥有更多的朋友。

在开幕式上，残疾人演员呈现了令人赞叹的境界;在接下来的比赛中，残疾人运动员又将用他们惊人的毅力，完成一次更杰出、更精彩、更感人的“对话”——对世界而言，残奥会并不是一场竞技，而是一场“对话”，是残疾人彼此之间的互相慰藉、互相温暖、互相激励的“对话”，也是残疾人与健全人之间互相慰藉、互相温暖、互相激励的“对话”。

如果不是残奥会，我们在自如地行走、游览、谈笑风生的时候，极少会留意到就在我们身边，还有这样一个庞大的人群。或许我们的漠然，在不经意中伤害过他们。偶然想到他们，我们往往带着悲悯之心;有时，我们也想用善待他们，来证明我们自己的文明程度。有了残奥会这个平台，我们发现了自己的某些居高临下与一厢情愿。这个人群在命运面前，呈现着怎样的坦然、坚忍，甚至是由衷的快乐！

是他们，是残奥会，唤醒激发了我们与生俱来的善良与感恩之情、对人类的终极关怀和对未来的踏实与信任。

哪怕那个曼妙的开幕之夜，只是为了圆小小的李月的梦想，只为从北川废墟中艰难“走”出的李月，能够成为童话中那个甜美的芭蕾公主，也值！因为，从这位小小的芭蕾公主的单只红舞鞋上，全世界都看到了她的不屈不挠、四川的不屈不挠、持续五千年而薪火绵延不绝的中华民族的不屈不挠、全球残疾人追求美好生活的不屈不挠……

感激李月，感激残奥会，感激所有残疾人！

学子观后感(篇10)

读了《学子规》后，我受益匪浅,这一个个感人的事迹一个个英雄人物都是那样触目惊心，使我心中久久不能平静。

“炎黄帝，定中华。。。”听，多么有气势，“郑成功，收宝岛……”看，多么心惊肉跳的文字啊，这里到底蕴含了千千万万的英雄与伟人的事迹？教会我们如何做人，教会我们如何爱国，这就是英雄的化身，引导着我们。

“文天祥、郑成功、林则徐、刘胡兰……”这就是让敌人听到后就乱住阵脚的几个字。我们就像刚出航的小船，还不能在这险恶的环境的地势中平稳前行，必须经得住磨难，向他们学习，才能保驾护航，才能保卫祖国。

还记得冰心奶奶说的话吗：一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚、什么冤枉都受得了；还记得肯尼迪说过什么吗：不要问国家能为你做什么。是啊，人类不断地向祖国母亲索取，不断让祖国母亲付出，何曾想过自己能为祖国做些什么？

开始行动吧，从现在开始，做一个爱国励志的人，做个有人格有良心的中国人，把自己献给祖国，把生命献给劳动人民大众，把灵魂献给为挽救民族危机服务之中！

学子观后感(篇11)

读了《学子规》后，我受益匪浅,这一个个感人的事迹一个个英雄人物都是那样触目惊心，使我心中久久不能平静。

“炎黄帝，定中华。。。”听，多么有气势，“郑成功，收宝岛……”看，多么心惊肉跳的文字啊，这里到底蕴含了千千万万的英雄与伟人的事迹？教我们做人，教我们爱国，这是英雄的化身，指引着我们。

“文天祥、郑成功、林则徐、刘胡兰……”这就是让敌人听到后就乱住阵脚的几个字。我们就像刚出航的小船，还不能在这险恶的环境的地势中平稳前行，必须经得住磨难，向他们学习，才能保驾护航，才能保卫祖国。

你还记得冰心奶奶说过的话吗：一个人只要热爱祖国，有爱国之心，一切都可以解决。什么苦楚、什么冤枉都受得了；还记得肯尼迪说过什么吗：

不要问国家能为你做什么。是啊，人类不断地向祖国母亲索取，不断让祖国母亲付出，何曾想过自己能为祖国做些什么？

开始行动吧，从现在开始，做一个爱国励志的人，做个有人格有良心的中国人，把自己献给祖国，把生命献给劳动人民大众，把灵魂献给为挽救民族危机服务之中！

国画观后感收藏

到底该如何写好有关作品名的观后感呢？通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富，我们听了一场关于“国画观后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

国画观后感 篇1

**张璪的绘画主张

摘要:「外师造化，中得心源」这句话，出自唐朝的画家张璪，是中国绘画史上的不朽名句。简单的说，「造化」是指大自然，「心源」指的是内心的感悟。

这意味着画家要以自然为师，结合内心感受，创作出一幅好作品。

关键词:外师造化，中得心源天人合一手摸素绢意境

1“外师造化，中得心源”

这指出艺术家必须向生活学习，向社会学习，向自然学习，方能有与“山川神遇而迹化”的美妙感受，才能领悟艺术的真谛与精髓。对于一个优秀的艺术家来说，阅读一万本书是很重要的，但是旅行一万英里更重要。

也就是说，艺术必须源于现实美，以现实美为本源。但是，这种现实美在成为艺术美之前，必须先经过画家主观情思的熔铸与再造。它必须是客观现实的形式和精神与画家主观感受的有机统一。

作品所反映的客观现实，必须打上画家主观情感的烙印。张躁一句话扼要地道破了艺术形象形成的全部秘密，乃至传诵至今，历万古而犹新。

仅仅8个字，即将绘画的创作机制、艺术本源、艺术家的主观能动作用，以及自然美与艺术美、自然真实与艺术真实之间的复杂关系剖析得淋漓尽致，可谓言简意骇，字字千钧。从此之后，这一画学原则，便与谢赫的“六法”一样，成为中国画创作中千古不移的圭臬宝典，至今无人能撼。

2大写意画注重心灵感悟的抒发，不着重物理表象的真实再现。

徒手绘画重对精神的强调不仅是画家的个人个性，而且是与天地精神相关的极大的自由和解放。所以，大写意画在强调表现画家真情实感的同时，须同时强调游心于万物，整体把握客观世界生生不息的变化韵律，不受时空、体面、光色、透视等物理现象的束缚，这就是中国文化所追求的天人合一的极高境界。写意的本质是敢于超越物象的客观世界，表现人的精神和宇宙的情感，这是一种生命意识。

早在唐代，山水画家张璪就提出“外师造化，中得心源”的思想，这个“心源”二字就是画家的内在修养；由“心源”而产生的“心象”就是写意画的造型观。书画艺术包含了天、地、人的本质、精神和精神，包括人性、形象和人格的多层次意义。所谓“清水出芙蓉，天然去雕饰”，这是多么高的艺术境界啊!

3以手摸素绢

关于张璪手摸素绢，清方熏所《山静居论画》记述："指头画起于张璪，张璪作画或用退笔，或以后摸绢素。

毕宏庶子擅名于代，一见璪画惊叹之。璪又有用秃笔或以手摸绢索而成画者，因问璪所受。璪曰：“外师造化，中得心源。”毕君于是搁笔。

4张璪松石徒称奇

作为一位早期文人画史上的天才人物，《图画见闻志》谓张璪：“名重于世，尤于画松特出意象，能手握双管一时齐下，一为生枝，一为枯干，势凌风雨，气傲烟霞，分郁茂之荣柯，对轮囷之老卉，经营两足，气韵双高，此其所以为异也。”通过这段绘声绘色的描述，我们可以发现张璪确乎是一位有着超常异秉者。

若仔细分析，似有以下三层含意：第一，他的这种画法不是来自名师的指点，起码不是来自某位具体画家的直接传授；第二，他的这种画法得益于山川之助和内心的感悟，或换言之，是自身的精神追求和大自然中客体物象之间融合、碰撞的产物；其三，他所说的心源，其实也蕴含着个人的艺术才华。相同的“造化”，不同的“心源”，其结果也必然不同。

“毕君”之所以“于是搁笔”，正是这种在“心源”方面自愧不如而表现出来的甘拜下风。因此，称张璪的画“非画也，真道也。”可谓实至而名归。

张璪以画松最为著名，能双管齐下，且生枯各别。据《历代名画记》称，张璪作画“惟用秃毫，或以手摸绢素”。这种绘画风格继承了吴道子豪放的风格。

五代荆浩《笔法记》称张璪的画“真思卓然，不贵五彩”，可见张璪能用墨法。

《全唐文》中收录有符载张璪是一位画松的高手，而这古松画到了寺壁，体现了高松古寺、心境双寂的妙悟境界。张璪在一些寺庙墙壁上所作的壁画，在其身后多有留存。

5张璪传统与当代逸品

他指出：“古人云‘胸中丘壑’，余谓之‘作画若得天真三昧，当不徒丘壑在胸中’。”他又说：

“悟境亦真。”这里的“天真”和“悟境”，其实都属于“中得心源。不过，在一些画家看来，造化就是亲眼所见的大自然，只有画得写实才算“师造化”，心源则是对具体景物的感受，只有表达了真实感受才算“得心源”。

20世纪不少融合中西的写实派画家，大多如此。他们不忽视画家心灵的作用，但往往把它看作是用感情反映自然景物。

在其他画家看来，创作不仅是摆在我们面前的自然，更是宇宙生成和变化的方式；心灵的源泉不仅是自然景观的感受，更是文化修养所提升的精神境界。20世纪，重视意境和绘画的山水画家并不缺人，但自觉追求精神境界的人是有限的。虽然境界与意境有关，但毕竟是不同的。意境是物的外在意义在情景交融中的表现，境界是意境的精神高度。

即使在西学东渐更形猛烈的潮流下，传统派的杰出画家依然如此。其中最具代表性的人物是传统学派的精神领袖陈师增和山水画学者黄宾虹。前者的广泛影响是厘清文人画传统精神的本质。

后者对画坛的沾溉，既多有传统派的画家，也不乏融合派的翘楚；既有“内美”的追求，又有笔墨语言与技巧。然而在“外师造化，中得心源”上，他们的理解更接近原典。

张璪、王维等人水墨山水画的出现，其重要性不仅在于笔墨技法绘画形式上的创新变革之成就，事实上，墨画，以反映自然和生动的山水画的哲学意义。 其绘画中所显示的理性激情、思想冲击和心灵驰骋，事实上，它反映了山水画的精神能够对中国画发展具有深远意义。

“外师造化，中得心源”，讲的是创作方法，在完成的山水画中，则表现为主客观结合的空间境象——意境、山川林木的图式——丘壑、独特的艺术语言——笔墨。

长兴岛素质教育实践基地

魏嫣然2014年4月2

国画观后感 篇2

在书友的推荐下，我读了王跃文的《国画》。最先找的一个网站后面的章节是收费的，撂下一段时间。书友几次问起我的读后感，因没读完，我也说不上个子丑寅卯。现在读完了，写几句，对书友是个交代。

《国画》以画家李明溪的国画为引，将我们带入了一个龌龊的官场世界，《国画》没有像我以前读的官场小说从反腐斗争的正面入手，没有塑造高丶大丶全，而是细致刻画了朱怀镜、方明远、皮市长、柳秘书长、严尚明、张天奇、宋达清、袁小奇、等人。像国画的工笔。《国画》里的朱怀境开始既无政治靠山，又不会请客送礼，所以总是得不到领导的关注和重用。他在刘明夏索画之后真正领悟官场之道和提拔“诀窍”，主动向柳秘书长送画拉近了与领导的距离；他利用朋友关系，促成了县长张天奇、神功大师袁小奇与皮市长的见面，取得了皮市长的信任；他为皮市长儿子出国上学两次送钱；偶然的机会，又救了皮市长的命，得到了皮市长的赏识……

书中主人公朱怀镜对他妻子陈香妹所言：“你不在官场，没法了解官场的微妙之处啊！这最多只能说明他们开始注意你了，这还远远不够啊！说白了，你还得投资。现在玩得活的，是那些手中有权支配国家钱财的人。他们用国家的钱，结私人的缘，靠私人的缘，挣手中的权；再又用手中的权，捞国家的钱。如此循环，钱权双丰。

《国画》用工笔细细刻画了诸多细节，如”皮市长就一脸慈祥，笑眯眯地望着朱怀镜，却什么也不说，只是一手优雅地敲着皮沙发。朱怀镜迎着这种温暖的眼光，心里有些发毛了。“

”朱怀镜见识过不少这样的领导，你同他单独在一起，他爱和你说话就说几句，不然他就一眼不发，要么面无表情，要么似笑非笑，听凭你闷得发慌，背生虚汗。

朱怀镜平时注意过，皮市长要么笑容满面，要么黑着脸。那笑脸黑脸之间没有过渡，才笑容可掬的，突然就冷若冰霜了，就象小孩子搭的积木，五颜六色的非常漂亮，可刚搭好就哗然倒下了。下级们就总在他的笑脸和黑脸之间提心吊胆，不知所措。“

《国画》中众生相不就生活在我们的身边，有滋有味的活着……看看两会那些身着顶级品牌的代表们！而且绝对让人羡慕——他们怎么就活的那么滋润！

《国画》里面的人物我感觉塑造的最不真实的是梅玉琴，到三十岁了还是个处子，又是个成功人士女强人，又漂亮，又不破坏别人的家庭，完了身边还没有一个闺密。好象生来就是给朱怀镜当情妇的。作者在这个人物的用心倒像红楼梦里贾母掰谎，嘿嘿嘿嘿嘿。

国画观后感 篇3

银山镇中心学校

六、二班学生黄鑫懿

作为一个内江人，我对张大千的名字很熟悉，但对他非凡的一生却知之甚少。这学期，我饶有兴趣地读了《国画大师张大千》这本书，张大千一生的经历让我感到心潮腾涌，对张的崇敬之情油然而生。

当我读到张大千小时候为算命女画像赚钱与他离家出走后穿着新衣服回家这个地方时，不由行为事情的有趣而忍俊不禁，同时，又不得不被张大千的懂事，聪明所征服。张大千那时还只是个孩子，但他可以自己挣钱。虽然收入不高，但毕竟是自己挣的，他解决了父母的问题。而我们呢？

比那时的张大千还要大呢！可我们却衣来伸手，饭来张口，甚至还责怪父母没有满足我们，更不会帮父母做家务了。哎，真惭愧呀！

书中给我印象最深的是：张大千知道自己因为一次醉酒而画出比二哥好的《虎啸图》时，竟发誓戒酒戒画、戒画虎。张大千知道自己的画技比二哥好得多，但他认为如果自己也画老虎，肯定会抢二哥的名声，自己也不会义气。

张大千淡泊名利，令我肃然起敬。

而生活中的我呢？却自己学会了就不理**了。

我永远也忘不了那个日子。那天，我带着一篮子做花篮的材料来到小君家。我本来打算让她教我如何做花篮。小君欣然同意。她手拉手教我。我试了好几次都没有成功。小君一边示范一边鼓励我：

“小鑫，这个其实很好做的，先这样，再这样。”慢慢的，我会做花篮了，而且比小君做的更漂亮。看我神气十足的样子，小君高兴地说：

“小鑫，你可真不愧是我的徒弟……”“什么？是你的徒弟。这是我的天赋！”我打断了小君的话，一点儿也不把她放在眼里。

小君顿时什么也没说了。

现在，我终于明白了老师常说的：“做什么都先学会做人。”正因为张大千从小懂事，孝敬父母，心地善良，关爱他人，热爱祖因，日后才会成为一代杰出的国画大师，令所有中国及至全世界人民所敬仰。

突然，我觉得自己长大了。谢谢你，张大千爷爷，你指引了我的人生。

老师点评：有读书的感觉，联系自己生活的现实，有深刻的感受，从书中成为一个重要的作者，提前做人，这是很好的！

国画观后感 篇4

这一本书可以说是徐悲鸿文集，里面是大师对于艺术的欣赏心得感悟，其中选取不同年代的中国画佳作，我们可以从书中读出他对于中国画走向现**实转变的努力。下面是小版国画艺术读后的模块来看看吧。

《中国画的艺术》算得上一本简明版的徐悲鸿文集，当然里面也夹带着不少精彩的画作。当我们体验大师的文艺思想时，欣赏优秀作品是一种美妙的享受。正如编者所云，配合先生的文论，同时选入不同年代的中国画作品，便于读者在领悟他的主张之时，对他中国画作的实践也能进一步了解。

徐悲鸿大师所处的时代，是美术思潮大跃进时期。尤其是1930年之后，画坛名家辈出，大家对传统画学与西方美术的争执此起彼伏，有时候甚至采取直接且激烈的手段。由于社会政治变革的需要，越来越多的人对中国艺术界的现状不满，争论日益激烈。

比如本书中选的几篇文章里，徐悲鸿曾多次提及“董其昌的借位造风，流弊久远”；“清四王是皇家趣味的代表，也是正统派文人的心头好，却在此被批得一无是处”；至于著名的《芥子园画谱》，也成了徐悲鸿心目中的“投机事业……断送了中国绘画”。

其实在今天看来，大师的论调明显有失偏颇，就算推崇“唐宋高峰论”，也不必“狠踩明清”呀。董其昌、清四王以及《芥子园画谱》自有其极高的价值，而唐宋写实画风也绝非艺术家唯一的技术追求和精神指向。

不容忽视的一点是，徐悲鸿持厚古薄今论主要是受了康有为的影响，仅代表了当时的一种思潮和观念，而非完全漠视或否定明清艺术。否则，他就不会花太多时间赞扬沈周、邱英、陈洪绶、徐渭、金农、郑板桥。

他之所以反对以文人画为代表的元明清山水，其实是在表达对“抄袭、八股、闭门造车画自来山水”的大不满。处在那样一个风云变革的社会背景和时代，画家心中燃起了“改革、创造、复兴”的热火，一心想推动中国画朝现**实方向转换。

他复兴中国画的主张，源于深重的危机感，他甚至将国画的危机与民族危机、国家危机联系在一起，这容易导致将问题看得过重，从而话也会说得较重。

于是，便不免被一些人认为“他彻底背离传统”，但如果完整看他的文论，自然不会生此误会。我们要看到他批判“文人画颓废、沉迷仿古”的一面，也要注意他特别提到需继承优秀传统的一面。

正如本书提到的，他并不像陈独秀那样高喊“革命”，或者对传统痛快地批判一番了事……作为一个实践的艺术家，他知道古人的画里有多少宝货，所以他要“复兴”这艺术。他虽然和康有为、陈独秀一样，对现状不满，主张引进西方现实主义，但他的思想远比政治家的思想实际。

徐悲鸿是一位极具感染力的艺术活动家和艺术教育家。在本书中，我们可以看到他极尽所能推动中国画向现**实转变的努力，并不遗余力地提携后辈或同辈中有创新精神之艺术家。此外，他对人物画的重视尤其值得一提。

可以说，没有徐悲鸿的号召力和大力推动，就没有当代中国人物画的繁荣。

国画观后感 篇5

《国画大学》读后感

《国画大学》是一本描写中国古代国画发展和演变的书籍。在阅读这本书之前，我对于国画的了解只是停留在一些传统山水画、花鸟画等表面知识上，并没有真正深入了解国画的历史和文化内涵。通过阅读《国画大学》，我深深体会到了国画的博大精深和独特魅力。

这本书以时间顺序进行国画发展历程的描述，将读者带入古代艺术的世界，帮助理解中国古代文化的演变和发展。书中详细介绍了中国古代国画的起源和发展，以及不同时期的艺术家和他们的作品。通过读书，我了解到国画的创作过程不仅包括写生和观察，更是要靠艺术家的创造力和想象力来表达画面中的意境和情感。在书中，我认识到了许多杰出的国画大师，他们通过自己独特的艺术表达方式，创作出了许多传世之作。他们以自然山水、花卉植物、人物画等为题材，通过笔墨和色彩的运用展现了中国古代文化的瑰丽和深邃。

阅读《国画大学》让我对国画的审美观念产生了很大的改变。在书中，艺术家们不拘一格的创作方式和他们独特的艺术技巧让我看到了国画的多样性和丰富性。在过去，我觉得国画有点单调和古板，但通过这本书，我发现国画的魅力在于它所表现的自然和人的内心世界，是一种抽象性的表达方式，它让人通过内心感受到宇宙的奥秘和人生的哲理。

《国画大学》还让我对中国古代文化有了更深入的了解。国画不仅仅是一种艺术形式，它蕴含了中国古代文化的精髓。国画大师们通过作品来表达他们对于自然、人生和道德的思考，这让我认识到了中国传统文化中的一些价值观念和人生哲理。国画给了我一种审美的享受，同时也启发了我对于生活的思考和人生的感悟。

通过阅读《国画大学》，我感受到了国画的独特魅力和深远影响。国画不仅仅是美学的延伸，更是中国古代文化的重要组成部分。书籍详细介绍了不同时期的艺术家和他们的作品，使我对国画的发展历程有了更清晰的了解。在书中，我还学到了一些国画的基础知识和技法，这使我对于国画创作产生了浓厚的兴趣。我也希望通过自己的努力，能够更加深入地了解国画，从中汲取灵感，开拓自己的艺术道路。

《国画大学》这本书打开了我对国画的视野，让我对中国传统文化更加感兴趣。通过学习国画，我明白了艺术的意义远不止于表面的美感，更是一种思考生活、感悟人生的方式。国画作为中国古代文化的瑰宝，它的独特之处在于展现了中国古代文化的气韵和哲理，使人们能够用心去体验自然的美，感受生活的乐趣。阅读《国画大学》是一次艺术之旅，也是一次心灵的洗礼，它让我更加热爱国画，也更加向往中国传统文化的深厚内涵。

国画观后感 篇6

银山镇中心学校六年级二班何芮

夜深了，窗外的月光洒满了大地，一切都那么平静。我倚窗而坐，手捧不知看了多少遍的《国画大师张大千》这本书，眼睛凝视着慈祥的张大千画像，心却像大海的波涛久久不能平静。一代杰出的国画大师张大千充满传奇色彩的一生和超凡的艺术造诣，以及他为传播与宣扬中国的传统文化艺术，扩大和增强中国传统文化艺术对世界的影响所做出的卓越贡献在我幼小的心灵中已烙下了深深地印迹。

我为中国有这样一位国画大师而自豪，我是内江人。

每次读着这本书，我的心情情都会随着事情的发展而不断变化，为张大千假期返家途中被土匪逼迫当“黑笔师爷”而感到气愤，又觉得张大千很不幸，为张大千找到绘画上的知己而感到高兴……

这本书中，最让我感动的是张大千老先生带病绘作《庐山图》。张大千当时是在台湾生活，没有去过庐山，但他凭借着自己惊人的想像力，在笔下把“庐山真面目”破空而出。图中的庐山比实际的庐山更加雄伟和精神。

张大千因劳累过度和心脏病发作于1982年7月下旬入院。但他在休养期间就觉得身体不行了，便加紧了《庐山图》的绘制，全然不顾自己的身体，在他的眼里画比天大，他那执著的精神让我感动。想想生活中的自己是那么的渺小。

有时我想生病，因为我可以请病假而不去上学。现在我觉得我无耻了。我有这样的想法是不合理的。张大千生病时想画画，但我认为生病是一种解脱。

我真是羞愧万分啊！

《国画大师张大千》这本书，让我对金钱，生死，人情冷暖有了深刻的认识。善良、慷慨、直率和善良的美德在我心中生根发芽

教师点评：简朴的语言表达出了自己读了《国画大师张大千》后的真实感受，受益匪浅。我相信张大千的精神可以陪伴作者一生。

国画观后感 篇7

《国画王跃文读后感》

作为一位艺术家，每个人的艺术人生都有独特的故事，而《国画王跃文》这本书生动地展现了跃文先生的人生历程和艺术成就。这本书让我更加深入地了解了跃文先生的人生经历和艺术之路，深受启发。

首先，我从跃文先生身上看到了一个优秀艺术家的坚持，毅力和追求。跃文先生年轻时因为身体原因没有能够完成大学学业，而是选择了自学，想要实现自己的艺术梦想。他通过自学和努力，一步步走上了艺术的路，成为了一位杰出的国画大师。他不仅在国画领域表现出色，在文学领域也有非凡成就，获得多个文学奖项。无论是在艺术还是生活上，跃文先生都是一个坚定不移的人，他用自己的汗水和努力构建了他的艺术之路。

其次，跃文先生所表现出来的创新精神和艺术创造力也深深打动了我。据书中介绍，跃文先生在传承传统国画的基础上，发扬其特色，注入创新元素，创作出很多融合现代元素的作品。他在创作过程中把自己的情感和思想融入到画作中，而这正是令他的作品如此出色的原因。跃文先生的艺术创造力无疑是值得我们学习的。

最后，跃文先生的作品也给我留下了深刻的印象。他的作品继承了传统国画的精髓，并且融入了现代艺术元素，充满了生命力和新意。跃文先生的作品多次参加国内外的画展并获得了多项荣誉。在他的作品中，我看到了他对大自然的热爱，在细节上追求极致，在画面中展现出了他对生命、美和自然的理解和感受。

在书中，除了跃文先生个人经历的介绍和艺术作品的赏析，还有许多关于艺术创作的理念和思考。我从中获得的收获是：坚持自己的梦想，有耐心和毅力去追求自己的艺术之路并注重创新。我相信，在跃文先生的启发和带领下，我们可以在艺术创作和生活中更加游刃有余，积极进取，展现自己的才华。

总之，读完《国画王跃文》让我深刻认识到跃文先生是一个杰出的艺术家，他的人生足迹和艺术成就都值得我们学习和借鉴。同时也让我更加了解到国画这一古老艺术的魅力所在。我相信，这本书对于爱好艺术的人和想要从事艺术创作的人都有很大的帮助和启示。

国画观后感 篇8

资中县陈家镇拥共小学六年级：周佳辉

读了《国画大师张大千》之后，我的心里有很深的感受。

张大千，四川内江人，是二十世纪中国画坛最具传奇色彩的国画大师，是一位深受爱戴的伟大艺术家，特别在艺术界更是深得敬仰和追捧。无论是绘画、书法、篆刻、诗词都是无孔不入的，尤其是在山水画方面成就突出。他一生中取得了巨大的艺术成就。

他为繁荣和发展中国文化艺术，提高中国文化艺术在世界上的地位和影响作出了巨大贡献。

20世纪20年代后期，张大千开始了“搜尽奇峰打草稿”的频繁旅行，遍游了祖国的名山大川，由先师古人转向从师造化，1929年，张大千被选为全国首届美术展览会干事会员，1931年，被选为中国古代画展览审查代表，并代表中国美术界赴日本参加国际画展，1933年，张大千作品《金荷》、《江南山水》轰动美国，分别被巴黎博物馆和莫斯科博物馆购藏。此后他的作品开始在国内外不断展出，逐渐产生世界性的广泛影响，张大千1936年被南京**大学艺术系聘为国画教授，同年，上海中华书局出版《张大千画集》，徐悲鸿为其作序，赞誉为“五千年来第一人”

张大千让我懂得：任何人要取得成功，不仅要有明确的目标，刻苦的努力，而且需要有科学的方法，这才能够事半功倍，早日达到预期的目的。绘画一道，亦是这样。

张大千走过的艺术道路也正明了这一点。张大千吸收了老师和古人的丰富营养，继承了优秀的传统，奠定了他自己写作和墨基的坚实而深厚的基础；接著又从师造化中，开阔了眼界，拓展了心胸，将天下美景，尽汇笔下；然後在他的求独创中，又努力开拓，不断创新，由之形成了自己独特的艺术风格与面目，从而取得了巨大的成绩与成功。

张大千的这种“视艺术有若性命”，高度的敬业、乐业、爱业精神，他的一辈子刻苦学习与不懈的攀登精神，他的终生学而不厌、精益求精的奋进态度与作风，坚持不懈地努力，数十年如一日地刻苦用功，真值得我们学习。

国画观后感 篇9

今天，我跟随着爸爸，踏上参观三明画苑欣赏画展之路。

随着清风徐徐吹来，伴着清晨阵阵鸟鸣，同着诸位美术老师和画家们，走进画苑。书香墨香在空气中流动，流转。

一幅幅精美绝伦的画展现在我的面前，令我眼花缭乱，目不暇接：花儿成群，五彩缤纷，或含苞待放，或怒放如荼，或清秀淡雅，或娇艳似火，美不胜收;动物鲜活，栩栩如生，惟妙惟肖，有高傲的大公鸡，有轻巧的蝴蝶，有勤劳的蜜蜂，有可爱的麻雀，生机勃勃;乡景朴素，历史悠久，土房子简朴而宁静，悠久而亲切，古老而柔美，篱笆常差不齐，沧桑年迈;青山绿水，浓淡相合。山，绵亘弯延，巍峨挺立，气势磅礴。水，灵动清丽，雄浑澎湃，瀑布壮丽，泉水叮咚，小河潺潺。朦胧的崇山，飘渺的云雾缭绕，忽远忽近，似即似离，几笔淡墨，抹在蓝色的天边。

我不禁惊出声来，不住赞叹：“美，太美了!”

我慢慢挪移脚步，霎时间，我的目光被中间的画所吸引。画很大，大概有3米长，1。5米宽，斑斑点点的墨色相融，勾勒出座座远山，雾气笼罩，若隐若现。一条溪水急湍而下，又化为细长的瀑布。

最前面是一棵巨大的枯树，由中间的粗干，慢慢向外延伸，越来越细，好似蛛丝，却又胜于蛛丝。细长的枯枝，层层相叠，相互交错，好似蛛网，却又蛛网。在枝条构成的细小的缝格间，大大小小的墨点，让画面更加复杂。我不住暗叹：好生复杂，如此细腻的画，又是这么大幅，这没有细心，耐心和毅力是绝对做不到的。

这次画苑之旅，我大开眼界，不仅体会到了大千世界的美丽，也明白做任何事都要有坚持不懈的恒心，努力。一幅幅美画，是艺术家们的心血、杰作，这使我的心里油然而生出一种仰慕之情。我不禁想起了自我，我原以为自己画得不错，但是，现在我明白这只不过是画画的冰山一角，自己的不足之处还有很多，与他们相比我实在是太惭愧了。

画，让我接受美的洗礼，让我在文化的海洋中徜徉，让我受益匪浅!画苑之旅，不虚此行。

今年寒假，我到上海美术馆去看画展，上海美术馆位于南京西路325号，靠近于人民公园，上海美术馆是一幢古老的建筑，它的楼顶有一座钟。

一走进美术馆，在底楼展出的是俞云阶的先生的油画。俞云阶是常州人，毕业于中央大学并受教于许悲鸿，他的画风是欧洲风格，第一、二、三展厅主要是以“激情岁月”为题的油画，他创作的画在50——70年代，他的代表作是《孵》、《教妈妈识字》、《在大愧树下》等。第四展厅是他的水墨画，他的水墨画有《锐目千里——鹰》、《钟道》等作品。此次参观油画展让我了解了油画分为木板画和纸板画。油画是用透明的植物油调和颜料，在制作过底子的布、纸、木板等材料上塑造艺术形象的绘画。它在欧洲起源发展，近代成为世界性的重要画种。它的前身是15世纪以前欧洲的蛋彩画。

美术馆的二楼是以“傩”——晋永泉的摄影展，“傩”戏是古代的中国人们祭祀敬神的仪式，在古代中国人们的政治生活中占具着巨大的作用，现在在贵州、云南等偏远的山区还保留着此活动。民间“傩”一般从中国农历除夕开始举行至正月16结束。参加者头带木雕假面具，手持兵器，做各种扑打鬼怪的动作，并伴鼓声和音乐逐邪。古时“傩”戏每年举行三次，规模很大，肃穆庄重。“傩”在很大的程度上规定了村民们的道德，不偷不盗，否则会遭到抱应的。晋永泉在朴素的黑白摄影里面以独特的拍摄角度赋予那些平凡质扑的农民一种特别的尊严和庄重感

这一天到上海美术馆参观，让我获取了许多新的知识，让我大饱眼福。

我学画画的时间并不长，在短短两个学期的学习中，我学到了不少画画的技巧和知识，为了鼓励我们继续努力，老师要为我们举行一次画展。知道自己的作品能够在这样的大雅之堂上展示给那么多人看，我的心里别提多激动了。

画展的前一天晚上，我好像失眠了。躺在床上心里一直在想象着第二天画展上的模样。细细回想自己交给老师的信息是否齐全，默默猜想观众看后的评价，甚至臆想会不会有哪个调皮的孩子今晚不小心在画展附近放了火，真要那样，就太糟了!

第二天，受我的邀请，同学、老师，还有爸爸、妈妈、叔叔、阿姨都来看画展了。还好这里一切如常，并没有出现那个我唯恐避之不及的“捣蛋鬼”。画展在老师的主持下，宣布开展。人群有序地走进画廊，那里装潢简单，除了我们的作品，就只有白墙，然而却透着文化和艺术的气息。

我的“亲友团”们并没有直接去找我的作品，因为他们一进门就被墙上一幅幅出色的作品吸引住了。我听到人群里不停发出赞叹：“这才7岁，毛笔字写这么好!”“现在的孩子真不简单!”我心里悄悄得意，也悄悄担忧：这些赞叹会持续到我的作品吗?

我开始有些着急了，拉着我的同学们先去找我的作品，我用眼睛快速在场内“扫描”，终于那印刻着我名字的三幅作品进入了我的视线。我心里激动得好像小鹿乱撞。忍不住在人群中穿梭跑动，找到爸爸，急急地说：“老爸，我看到我的作品了，在那边，快来!”

妈妈看出了我的心思，拍着我的肩膀说：“别急，一个一个看，看画展不能心急，这么多优秀的作品，得慢慢欣赏……”

“哎呀!妈妈!”我忍不住拉快他们的脚步，生怕我的画会飞了一样。

终于站在作品前，我一会儿看看自己的作品，一会儿看看爸爸妈妈的眼睛。爸爸半晌才说：“宝贝的作品真不错，可不能骄傲啊!”妈妈什么都没说，脸上发着光，我知道这应该叫做——幸福的光芒。

下午在老师精心布置的酒店有一场颁奖典礼。那天来参赛的小朋友都盛装出席。我们并不知道自己的作品究竟获得什么奖项，于是从优秀奖开始的颁奖典礼简直像一场彩票开奖，我屏住呼吸认真听着老师念获奖名次和获奖名单。

马上要颁发三等奖了，我的耳朵不由自主地竖起来，模样严肃的像个警惕的兔子。终于我的名字在最后出现了——“王梓沣”。第一次觉得自己的名字这么好听。我心里高兴可没敢出声。因为老师已经开始公布二等奖的名单了。“王梓沣……”我又一次听到了我的名字。我高兴得快飞起来了。

不出意料，一等奖和特等奖都没有我的名字，看着上台领一等奖和特等奖的同学我承认我有点羡慕和失落，但心里对自己说：“我也可以，等下次画展!”

活动结束时，老师叫我们一起上台合影留念。这时大堂里飘荡着欢快的音乐声，像是我们的赞歌……

“哎，晓乐，你看这个，真漂亮!还有那个!”我按耐不住的兴奋，不停地呼唤着好朋友许晓乐，我完全被眼前的景象陶醉了。美的一切与友分享就更美了。我真恨不能多长出几双眼睛仔仔细细的记录下这美丽的画面!

图书室临时被打扮成了书画展，里面各种作品琳琅满目，让我目不暇接，书法、绘画、手工应有尽有，我真是大开眼界。

我和许晓乐，乐的东走走，西看看，不停地比较欣赏着每幅作品。忽然，一只可爱滴小兔子跳到我的眼前，打了个招呼，又蹦蹦跳跳的逃走了，我正百思不得其解，它逃什么呀?一只大灰狼又闯进了我的眼帘，它怒吼着。也许，它是被聪明的兔子给骗了吧!

真有趣儿，我一边想着一边依依不舍的继续前行。这时，许多带有民间特色的作品吸引了我的脚步“三个和尚挑水吃”、“十八罗汉”手工剪纸，《沁园春·雪》的绘画版。作品中的形象惟妙惟肖、活灵活现、栩栩如生。使我恍如身临其境。

我正看得如痴如醉，却被晓乐死拉硬拽得继续往前走。到了最后一排，哇!一幅顶天立地的大油画闯入我的眼帘!我不知道它到底有多大，反正比我还高，比我和晓乐并排站在一起还宽。至今，一提起这幅油画，画面还鲜活的出现在我眼前。

这幅油画上，画着一位坐在板凳上怀中抱着婴儿的妇女和几个穿着厚厚的露着棉絮的棉衣的男孩蹦蹦跳跳的跑在炭火周围。屋子残墙断壁，屋外鹅毛大雪飘飘扬扬，北风凛冽。米罐中的粮食所剩无几。一目了然，这就是一个饱经风霜但却充满幸福的家。你看，母亲那充满慈祥的微笑，满含爱意的目光;你看，孩子们围在炭火旁脸上写满的恬静和快乐。他们为什么这样开心我不知道，但我知道他们幸福。他们不向苦难低头，个个都是快乐的人!

书画展虽然都过去了那么长时间，但一切却还历历在目。这次书画展不但让我欣赏了美丽、有趣的作品，还让我学会了“不向困难低头，做开心的人。”感谢学校组织了这次活动，希望以后经常有机会参加这样的活动。

作为美术欣赏课活动的一部分，上周四我随着我们系的师生一同来到江西艺术中心参观陈丹青画展。在几个小时里，每一个同学都认真地欣赏了自己喜欢的画作，也收获了许多。

舍斯托夫说：“人就是向现实转变而尚未完成转变的可能性”。时间、友谊、艺术，是本次展览的主题，由三位画家相识四十年来的故事与作品，作为主线，叙述青年时代的理想，油画实践的轨迹，围绕艺术的友谊。四十年来，三位上海老朋友的故事充满戏剧性的起伏与变化：林旭东由油画转向版画，继而转向电影，又回到油画;陈丹青的绘画与书写生涯，已为公众熟知;韩辛从上海、美国、北京的艺术游历，则是一个革命少年成长为自由画家的典型。在四十年故事中，陈逸飞、刘小东、贾樟柯，是这三位画家长期友谊的见证人。而三位老友的各自陈述，使我们有机会进入时光隧道，目击革命时期自学一代如何成才，为今天的艺术教育提供了生动鲜明的对比与反思。

展厅入口的大幅黑白照片，是2011年三位老友骑着自行车穿越上海的弄堂，笑得非常开心，一如他们的年轻时代。那是动乱的年代，岁月荒荒，他们躲在角落偷听苏联录制的欧洲古典音乐，自学绘画，彼此玩笑，八·九十年代，三个人各走各的路，到了新世纪，又凑到一起画画，聆听当年的曲目，依然彼此玩笑??在展厅中，四十年的光阴转化为物质与文字，在展馆的墙上交错并置，灯光下显得很静很亮。

门首两侧的墙上是三位老友的三篇自述，作品由左右两端展墙挂开，按年代顺序，依次分段，向展厅深处延伸：启始于70年代三个自学少年的自画像，以及欧洲各名作的临摹，终结于2011年各自的写作和创作，每一展室印在墙上的解说文字，关于画，关于人。陈丹青与韩辛各写了十余段，林旭东寡言字仅写了三段。此外，半数以上的画配有图说，韩辛与陈丹青各占一半，这是两个话多的人，一个爱听表扬，一个乐于夸奖。

林旭东写道：一天上街，在淮海路上迎头就遇见了病后的丹青和他爸爸。以后就开始你来我往地时常见面。有时他会和爸爸或者弟弟一起来。他爸爸和弟弟的形象俊朗，常常成为丹青习作的对象，后来丹青画的康巴汉子，骨相结构中也有他们的影子??他这几年的画中，我比较有感于他的印刷品写生，形式上是他在美后期图像并置的延续，但已不只游戏概念，娓娓道来的是他的衷肠，岁月苍桑，世事难料，画家能守住的也只有这几本旧画册，在无人喝彩中自有一种从容与淡定，波澜不惊中题材已被超越：在一笔一划的把玩中，他营造着安放性命的处所??韩辛画得很多，水粉画，画的多是风景和静物。

在画展中找他们的“进步”与“退步”，或者比照谁画得更好，都是无趣的，都是观看与认知的障碍，因展览所能呈示的意涵，是三个独立的人如何与境遇周旋，如何与自己的爱与才能纠葛，如何在不同的时代“画什么”，“怎么画”而他们顽强信守了自己对艺术的热爱，虽然这份爱遭遇了不断改头换面的时代。提醒是必要的，即：此展本身是一件完整的，难以分割的作品，单独看一件作品，一个人的作品，一个年代的作品，便没有看见这个展览。

绘画，是画家的终身自我教育，眼界，是基本的条件，而眼界，通常指向别人的作品。其实，自己的作品也在教育自己，并赋予对绘画的认知，这是一个使作者成为观众的画展。

国画观后感 篇10

紧接着，他说到：“传统中国画发展的停滞现象的另一个原因——理论的薄弱。事实上，“六法”已经成为中国画审美判断和创作方法的最高司法**。

尽管在谢赫提出"六法"之后，历代画家和理论家均对这一理论有所补充，却基本上没有对其作出大的修正”。但是，我觉得，就像我们中国画讲究“品”一样，仅仅一个“气韵生动”、“传移模写”绝对能够给人无尽的联想，从而阐释出一片海阔天空来，所以这个所谓的“薄弱”是不准确的，应该是“相对薄弱”。而且也有学者认为，“六法”的外延很大，如果把“六法”看成是中国画的紧掴咒，那么，这不是中国画的悲哀，而是艺术家的不幸。

这是李小山对中国画认识的一个偏差，我们不能用西画的理论和标准来对待中国画，就像我们不能用 “西装”批评“唐装”一样，因为那完全是驴唇不对马嘴。

然后，他在文中肯定了刘海粟、林风眠等人的贡献，又说李苦禅、黄胄等画家就逊色多了，李苦禅的作品是七拼八凑的典型，黄胄和程十发的作品是千篇一律的重复，停滞不前和粗制滥造是他们的主要毛病。我觉得这是我们当代的批评家很欠缺的地方：毫不留情，一针见血的指出问题的根源所在，批评就该有批评的力度和针对性，不能总是软绵绵和无关痛痒的评论，因为一旦缺乏了尖锐的批评，艺术的评价系统就会扭曲，艺术的高度也就难以达到，艺术的道路就会越走越狭隘。

文章的最后，他指出“这个时代所最需要的不是那种仅仅能够继承文化传统的艺术家，而是能够作出划时代的贡献的艺术家。不必担心，生活在现代中国的真正艺术家，既不会“全盘西化”，也不会固守“国粹”。”的确，艺术和艺术家自会找到出路。

他的文章是用古希腊哲学家伊壁鸠鲁的话来结束的：“同意大家神灵的人未必真诚，不同意大家神灵的人未必不真诚。”我很喜欢这样的结尾，言有尽意无穷。

国画观后感 篇11

在我手头的这部浙江文艺出版社出版的《钱锺书散文》里，《中国诗与中国画》是《七缀集》的第一篇。这篇文章到底作于什么时候，我不知道。但从我手里这部散文集里作品的排列顺序，给我的感觉是，这篇文章好像是钱锺书文章前后期的一个分界。就这部《钱锺书散文》里的文章来说，都具有钱锺书写作时候体现出的机灵、幽默的特点，尤其善用巧妙地比喻来明、刺现实生活中的情况。亚里士多德说：善用比喻是天分高的表现。钱锺书在文史哲一类的读书、写作上确实有一股天生的机灵气，只是在前面的一些文章中这种机灵体现的更多一点。例如《魔鬼夜访钱锺书先生》、《窗》、《论快乐》等等，让我读起来，感觉和写作《围城》的那个钱锺书很接近。估计这些文章和《围城》的写作年代也差不多，都是钱锺书早期的作品。这些早期的作品，我感觉，更像是典型的散文，篇幅都不是很长，引经据典的现象不是很多，主要是自己主观意识的发挥，随处可见他的那种机灵幽默，读起来很轻松。而之后的文章，文学韵味越来越少，学术气质越来越强。钱锺书的文笔，他的旧体诗暂且不论，就说他在小说、散文中的文笔，是偏于瘦、硬的，没什么肥词腴句，但就连这么一点文学韵味也在逐渐减少。越往后的文章关注的问题越学术化，写作方式中的引经据典的现象比比皆是，真有掉书袋的味道，仿佛他的思想由文学的阔而漫转变为学术的精而专，形成的每一种观念都不是单纯凭自己的主观意愿而要有充足的理论依据，写下的每一笔都不再像文学写作那样随意挥洒而要引经据典的笔笔皆有根据，文章的篇幅从总体来讲都增大了，读起来感觉沉甸甸的，好像说一点就是确凿的一点。直到《七缀集》的第一篇《中国诗与中国画》，基本形成了在《管锥编》中可以见到的写作风格，虽然《七缀集》的文章都是用白话文写成，但神理一致。所以，他后来的文章如果再叫做散文，我真感觉有点不准确了。我总以为，散文更多的属于文学范畴，用散文来称呼《七缀集》的文章，从文学魅力来讲，美化了它们，从思想理论来讲，委屈了它们。或许我对散文这个概念的外延在理解上有局限，现在不是有很多所谓的文化散文、学术散文么，例如余秋雨之辈的作品，我认为，那只是伪学者跑到散文中来装腔作势。我对钱锺书还是尊敬的，不能用这种不伦不类的名称来称呼他的文章，姑且称为论文吧。

杨绛先生在为《管锥编》做的代序中写到，钱锺书称他早年的作品是“小时候干的营生”，现在看来会使他“骇且笑”，认为那是他成长过程的表现。这说明钱锺书确实有一个由文学者成长为文史哲学者的过程。他曾是个作家，但他并没有停留在作家的身份上，更进一步成为了学者。 就我读《中国诗与中国画》，本人业余读书人一个，就不进行什么学术探讨了，只说点个人想法。这篇文章确实符合“管锥之义”。一管窥去、一锥刺下，虽小虽微，但是确凿的一点一星。《中》文里，长篇大论的引经据典，这是《七缀集》里文章的共同特点，钱锺书丰富的学识、谨慎的治学态度由此体现，但也由此受到一些人的诟病。说实话，这样掉书袋的风格真不是十全十美，《诗可以怨》我就耐着性子读下来的，无论如何不欣赏。但在这里我还是理解并叹赏的。《中》文的核心意旨很明白，就像文末一段总结的，对历史上的泛泛的诗画并举的论调做了精辟的指摘，确凿的指出具有南宗画风的诗、也就是神韵派诗风的诗不是中国诗中的高品、正宗，相当于神韵派诗风的画、也就是南宗画却是中国画中的高品、正宗。那么长的篇幅，那么多的引经据典，就为了这个观点的明确。我看到这里，当时就有个感觉，至于吗？中国画我不知道那么多，要说中国诗，王维的诗明显比李白、杜甫差一个级别，因为……诗仙李白、诗圣杜甫嘛，再因为……这古往今来的人不都是这么说么。惭愧，这正是又一种泛泛之论啊。钱锺书先生在此花如许的精力论证出这么一点确凿，管窥锥刺，虽小却实，后来人若能据此作出国学上的新学问，此文当有基石之功。《中国诗与中国画》，洋洋万言、广征博引，产下一个单纯的常识。文章真如一块砖、一块石，坦坦实实的摆在那里。有一些人，或者真的具有高蹈绝伦的却又暂未表现出来的才学志向，或者就是低劣的哗众取宠，指摘钱锺书的学识文章。我真想对他们说一句，您先做点这样的硬功夫再说吧。

国画观后感 篇12

《国画大学》是一本描写中国画史的重要著作，通过对中国画的演变历程和艺术理论的分析，为我们揭示了中国画的独特魅力和深厚内涵。阅读完《国画大学》，我对中国画的认识更加深入，对其艺术性和文化意义有了更为深刻的理解。以下是我对《国画大学》的读后感。

我深深感受到了中国画的历史厚重和文化底蕴。通过对中国画的发展历程的描述，我了解到中国画的起源可以追溯到远古时代，而随着历史的演进，中国画逐渐形成了独特的风格和表现方式。这种以线条勾勒和用墨点染来表现形象和意境的方式，让中国画具有了与西方绘画迥然不同的艺术特色。同时，中国画与文化的紧密联系也给我留下了深刻印象。中国画所表现的山水、花鸟和人物等元素，都带有深刻的文化内涵，通过对画作的阅读，我们可以了解到中国人的审美观念和情感表达方式。

我对中国画的艺术美感有了更加深刻的认识。《国画大学》中详细介绍了中国画的构图、用墨、色彩和意境等方面的技法和要点，使我对中国画的艺术性产生了更加强烈的兴趣。尤其是对于中国画中山水画和花鸟画的描绘，我深深被其中的自然之美和静谧之感所打动。中国画追求的是“意境”，通过精妙的构图和哲思的主题，将观者引入一种超脱尘世的境界。

我被《国画大学》中对中国画家的介绍和评析深深吸引。中国画史上有许多伟大的画家，他们以自己独特的画风和意境，对中国画做出了重要贡献。他们的作品不仅反映了个人才华，也代表了时代的精神风貌。通过对这些画家的学习和赏析，我更加深入地领悟到中国画的价值和魅力。同时，这些画家的生平故事和创作背景也让我对他们产生了更多的兴趣和敬佩之情。

通过阅读《国画大学》，我对中国画的认识得到了深化。我领悟到中国画作为中国传统文化的重要艺术形式，不仅具有独特的审美特点，更承载着丰富的历史和文化内涵。同时，我对中国画的艺术魅力和创作技法有了更加深刻的认识，这对我今后的艺术修养和审美观念的塑造都将产生积极的影响。感谢《国画大学》这本书，使我对中国画产生了更多的热爱和理解。我相信，通过不断地学习和欣赏，我能够更好地欣赏和创作中国画，并将其传承下去。

荷花观后感收藏

认真品味一部名著后，你有什么领悟呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家收集的《荷花》读后感，欢迎大家分享。

荷花观后感 篇1

我刚到颐和园时,发现那里只不过是一些水池和房子,并无我想象中的美丽，可我往里面走的时候,发现颐和园就变得特别美丽了,不是房子漂亮,也不是草绿和树高好看,是水池里的荷花好看。瞧，荷花像一位位美丽的少女，亭亭玉立，披着粉红色的轻纱，在微风中翩翩起舞。小鱼，喜欢和它嬉戏，蜻蜓和蝴蝶喜欢闻那淡淡的清香。

忽然下起了一阵蒙蒙细雨，把蜻蜓、蝴蝶还有小鱼都吓跑了。过了一会，雨停了，荷花瓣上有许多雨珠，像是巧手的姑娘，趁大家不注意，收集来这美丽的珍珠，悄悄的缝在粉红色的轻纱上，荷花显得更加美丽了。一只蜻蜓落在上面，好像远远地就被荷花吸引住了，只听丁冬一声，水珠落在了荷花池里，蜻蜓被这声一吓，就飞走了。这美丽的景色，让人有着美好的遐想。

颐和园里的长廊也很有特色，长廊始建于1750年，全长728米，里面有1400多幅画，有的画在窗户上，有的画在拄子上，还有的画在梁上，画的形态各异，栩栩如生，如果你来到这里，就会想用完所有的胶卷，把这里的画全部拍下来，再好好的欣赏一遍，才肯回去。

曾有人说世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，其实颐和园有很多美的地方

荷花观后感 篇2

6月开始，家乡的荷花开了。每日晨开暮闭。荷花亭亭玉立于随风摇曳的池塘荷叶间，远远望去那么秀美绝伦。

人们叫荷花的名字有许多，有叫莲花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏、芙蓉的，也有叫六月春、水芸、荷华、碧环、玉环、水旦等。现在，荷花以它的实用性走进了人们的劳动生活，同时，也凭借它艳丽的色彩，幽雅的风姿深入到人们的精神世界。

我国最早的诗歌集《诗经》中就有关于荷花的描述“山有扶苏，隰与荷花”。“彼泽之陂，有蒲有荷”。古人李时珍以其荷花外形在《本草纲目》解释说：“莲茎上负荷叶，叶上负荷花”，故名。三国文学家曹植在他的《芙蓉赋》中称到“览百卉之英茂，无斯华之独灵”，把荷花比喻为水中的灵芝。古人还以荷花圣洁高雅的气质命名：君子花、凌波仙子、水宫仙子、玉环等。荷花出尘离染，清洁无瑕，故而人们都以荷花"出淤泥而不染，濯清涟而不妖"的高尚品质作为激励自己洁身自好的座右铭。

在我国民间，还流传着许多关于荷花的动人传说。相传元代有一书生，偶遇一素衣红颜的少女，他把一个玉环赠给了少女。一日，池边有朵荷花开了，他走近观赏，发现莲房内有一玉环，正是他送给那女郎的，大惊之下，他折断了那荷花，而那女郎也就从此不见了。美丽动人的传说听起来那么真切，却又那么柔情，让人充满着想象。

古文《爱莲说》中有这么几句：“出淤泥而不染，濯清莲而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”只要是爱荷花的人都记得这么一段优美的文字。我喜欢荷花，其原因也可能是受了古文化的影响。

我喜欢荷花的洁身自好，我喜欢荷花出淤泥而不染的品行！

我喜欢荷花的纯洁鲜美，我喜欢听池塘里荷花柔情的水声！

荷花观后感 篇3

去年暑假，我们一家人去北京的颐和园旅游。

刚进到颐和园里，映入眼帘的就是知春亭，知春亭四面临水，像屹立在湖水中的小山。抬头望去，高大的佛像阁矗立在翠绿的万寿山上。朵朵白云飘在塔顶上，一会儿像凶猛的狮子，一会儿像可爱的小白兔，一会儿像高大的长颈鹿……装点着佛香阁，犹如童话里的仙境。

往前走，昆明湖的水碧波荡漾，就像一块绿宝石，闪闪发光。湖的一侧有一大片美丽的荷花，翠绿的荷叶把湖面点缀得更加艳丽。从远处看，青山绿水和雕梁画栋浑然一体，我们仿佛置身在一幅美丽的画卷之中。

离开知春亭往前走，就看见了几棵海棠树，繁茂的海棠花像衣服一样，挤满了海棠树的身体;在阳光的照耀下，就像一棵会喷花的飞泉。

继续向前，我们又来到了长廊，长廊山有许多迷人的彩画，引人入胜。长廊的梁坊上，分别有大小彩画1400余幅，有人物孙悟空、武松等，有故事《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》等，山水、风景更是数不胜数。

啊!颐和园，你让我们欣赏了人间少有的美景，又让我们见识到了许多经典的故事。颐和园，你的美让我喜爱，你的美让我留恋。

荷花观后感 篇4

孙犁的《荷花淀》是典型的中国传统的“婉约派”文本。作者以高度柔情化的叙述语调，描写了一大群冀中水乡的妇女形象。无论是严酷的现实，还是激烈的战斗；无论是凄凄惨惨的分别。还是死亡的冷酷无情都笼罩在一层挥之不去的诗意氛围之中，那月光下柔情修长的苇眉子，女人缠绵绯恻的情意，体贴得无微不至的话语，含蓄婉转的`内心波澜，像静静流淌的水，让月光冲刷得皎而洁，纯而圣……全没有“乱石蹦空，惊涛拍案，卷起千堆雪”和雄奇气魄，也无“金戈铁马。气吞万里如虎”的壮怀激烈，也无“面朝大海春暖花开”的意境只味一地“戏斟低吟”或“倚门口首”，留一个“拢抱琵琶半遮面”的浅笑让人“辗转反侧，寤寐思服”地捉摸。

《荷花淀》的环境描写可谓充满了讲情画意，细节的点染强化了文章“柔情”的一面，语言的描写，更值得回味。栩栩如生的画意生动的细节传神的对话，其风神流美之致，虽诗之《蒹葭》《西厢》之拜月，《红楼》之葬花，也大致不过如此。

《荷花淀》看似无技巧，其实是技巧之极致。这种诗化的技巧把枯燥而残酷的战斗场面描绘成一场诗情画意的游戏，甚至是一次蜜意柔情的浪漫故事。

荷花观后感 篇5

《荷花》这本书的作者是叶圣陶。叶圣陶，原名叶绍钧，是中国现代著名作家、教育家。三年级下册语文书中的课文《荷花》，就是选自这本书。

《荷花》这本书分为散文辑和小说辑。散文辑中主要介绍了人和物;而小说辑，则写了很多小故事。我很喜欢散文辑中的《我的侄儿》和《爬山虎的脚》这两篇文章，从《我的侄儿》中，叶圣陶先生用简洁生动的.语言，刻画了一个刚满三岁，正在学说话、学走路的可爱幼儿形象。

我看了这篇文章，不禁想起我那天真调皮的小表弟，可我就没有细心观察，当然也不会写得这么详细、逼真。再说《爬山虎的脚》，爬山虎是一种会攀爬的植物，我也看过，没发现有什么稀奇的，可作者却通过细致的观察，把爬山虎当成了一个可爱的小娃娃，生动准确地记录了它的生长过程，尤其是描写爬山虎爬墙的动词：“触”、“巴”、“拉”、“贴”、“爬”，我的眼前仿佛出现了一片正在努力向上生长的爬山虎。

作者还写出了爬山虎叶子在不同生长阶段颜色的变化，从嫩红长成嫩绿，再长成鲜绿，使爬山虎这种植物的形象跃然纸上。

看这本书，我觉得像在听故事。生活中，我们只要多观察，就能像叶圣陶先生一样，发现许多有趣的人、物，有意思的事。

荷花观后感 篇6

这多雨的季节，到荷塘转悠，呵！满池的荷花开了，它开得高雅、它开得妩媚、它开得绚丽、它开的透色。荷花虽出于污泥，但它一尘不染的精神，自古就美名得天下。我，喜欢荷花，喜欢荷花的灿烂、喜欢荷花的独特、喜欢荷花的高洁、更喜欢荷花的坦然。在这多雨的季节，撑一把伞，漫步于荷塘柳岸，目，荷花仙子雨中摇曳、听，荷叶沙沙雨中轻盈，一种意境油然升起，随雨滴敲打着雨伞，荷仙劲舞、绿叶风动、雨雾蒙面、水汽缭绕，且烂漫多情、又高雅壮观，似一幅幅水墨清香的画卷，燿入眼帘，令人回味、叫人绝赞。

这多雨的季节，朦胧了那些缠绵呢喃的依偎，这多雨的季节，淋湿了那些尘封久远的心事，这多雨的季节，浇灌着那多情而孤独的相思。独步荷旁，收起雨伞，让细雨吻面，让雨丝侵蚀身躯，感觉心境流畅，犹如荷花一样，心地明净，充满情怀。这美妙的雨季，这柔情的雨丝，让满目的苍翠，葱茏的大地，还有那些娇艳的花儿，在热切地等待这温情润润的雨滴，去滋润经历过春天的绚烂和夏日的芬芳而即将去化作秋日的丰硕果实。那花开花落结果的树，那绿绿葱葱、芸芸众生耐以生存的谷物，都需要这雨水的浇灌，都需要这雨水的抚慰····

这多雨的季节，夹着多雨的情操，时晴、时阴、时雨。它堆积着夏日的云层，驱赶着中夏的热风，解析着人们的烦躁，催熟着瓜果的深情。瞧，高挑荷花映红！嗅，洁白兰花芳香！尝，西瓜蜜桃甜心！览，夏日风情迷离！真乃感慨肺腑，情有独钟！风夹着雨，诉说喜乐哀愁；荷高仰着，唱响一生正气；花绽放着，吐露芳香情缘。这多雨的季节，神奇迷幻；这多雨的季节，人间风云；这多雨的季节，致使无法打开那一道厚厚的云层。就让这多雨的季节萌生梦想和奢望，静静的等待那花儿烂漫多情的春天，悄悄的珍藏那热切而充满激情的时光。在这多雨的季节里深情地诉愿，花好月圆······

荷花观后感 篇7

从小，我就听奶奶讲荷花，讲得神色飞扬，我似乎就明白了荷花的韵味了。但我从未亲眼见过奶奶口中所说的荷。我也不知道荷到底长的怎么样，但听奶奶讲的时候，从她的表情，我就感觉到了它的韵味。

直到有一天，我才第一次见到荷。现在回想起来，还是记忆犹新呐！那天日出，我在池塘边闲走，忽然一股香气扑鼻而来，使我心情舒畅。低眼一看，那池塘，几乎只有荷花，像害羞的小姑娘，玉立在那儿，散发着清香。正是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，那一刻，我体悟到了荷的韵味了。

此后，我便每周六就来荷塘边散步，把不愉快的事都抛掉。这个地方是我的秘密基地，除了几个伯伯在这种地，应该就没人知道了吧！

有一天，天空忽然刮风下雨，我还在上课，但我焦急的心早已按耐不住。一放学，我拿起书包，冲出校门，看到爸爸在那拿把伞等我，我飞奔过去，夺过雨伞就跑。

我到了池塘旁，看到那些荷花，已被摧残得不行了。我小心地把荷花绑在一起，把伞放到它们中间。此时，我竟看到一支荷花把自己花瓣合拢。我以为它不行了，就直接把它用单衣裹起来。

夏天的雨，说停就停。天忽然放晴，令我吃惊的是，那支被裹的荷花，合拢的原因是有一只蜻蜓在那差点被吹走，那支荷花就把它给包起来。这是无私的爱啊！

荷，你的韵味令人品评深思。

荷花观后感 篇8

是准生于淤泥，长大后却亭立水中？又是谁通过自己的努力向世人一展芳容？那就是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花。

第一次看见荷花是在西湖。在苏堤上看湖中的荷花是一种享受。你看那片片荷叶，像一把把撑开的绿伞，或轻浮于湖面，或亭立于水中，恰似层层绿浪，又如片片翠玉。绿叶从中，一枝枝荷花亭亭玉立，宛若娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。有的还是花骨朵儿，有的只展开两三片花瓣，还有的花瓣全展开了，露出了鹅黄色的小莲蓬——那可真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

我仿佛看见一颗颗掉落在淤泥里的莲子，在淤泥里出生，长大，但它们并没有自卑，因为它们的梦想是做一朵荷花。所以，它们每天都卖力地生长，为自己的梦想努力着。终于，它冒出了水面，开除了散着淡淡幽香的，美丽、纯洁、高雅的花朵。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”正如宋代刷敦颐所说的一样，荷花虽然在淤泥里出生、长大，身上却没有一丝一毫污迹。不仅如此，经过清水的洗礼，荷花美而不艳，给人一种恬静、淡雅的美。

望着那赏心的翠，悦目的红，渐渐地，我陷入了沉思：公正廉明的法官不正是一朵朵“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花吗？在公正廉明的法堂里，公正的法官不受任何欲望的驱使，不受任何外界的干扰，认真办案，秉公执法，受到了大家的拥护与信任。

我也要做一朵美丽的”荷花”，不管周围的环境怎样改变，我都要保持心中那份善良、正直、纯洁。

军魂观后感收藏

接下来和大家分享一篇关于“军魂观后感”的精彩文章。电影中的令人印象深刻的情节更能引发观众的共鸣，观赏完影片后，大家肯定心中都感触颇多，让人忍不住吐露出来。我们可以将自己的理解和感受写成一篇观后感，观后感要适当的总结全文，升华感点。感谢你的支持和鼓励我会一直创作下去！

军魂观后感(篇1)

读《红25军军魂吴焕先》有感

以前对中国共产党人的了解仅限于那些比较知名的，而且比较耳熟能详的人物，对于其他那些不是经常进入大众视野的共产党人却不是很了解，甚至说是根本就不知道这些人英雄事迹，这学期的毛泽东思想和中国特色社会主义开体系概论课上，老师经常提到一个人—吴焕先。因为对这个人不是很了解，所以很是好奇，回来后就翻阅部分资料，才知道他是鄂豫皖革命根据地和红四方面军、红二十五军的创始人之一。历任黄安县农民自卫军党代表，鄂豫边革命委员会委员、土地委员会主席，中共黄安县委书记，鄂豫皖特委委员，鄂豫皖省委委员，红十二师政治部主任，红七十三师政治委员，红四方面军总政治部主任，红二十五军军长、政治委员，鄂豫陕省委代书记等职。

通过读《红25军军魂》一书才进一步了解，我知道吴焕先是一位无产阶级革命家、政治家和军事家，是我党我军的卓越领导人之一 。 他在鄂豫皖边区早期革命运动和鄂豫皖红军及革命根据地的建设发展中，尤其是在重建红二十五军和领导红二十八军各个阶段的斗争中，表现出了卓越的智慧和非凡的组织才能。他为革命英勇战斗，不怕牺牲。他操纵和控制前线。

他忠于党，有坚定的革命意志。在任何危险的情况下，他都能保持不屈不挠的革命气节。他才华横溢，敏锐，富有远见和创造力。他关于党的建设、政权建设、土地革命以及军队政治工作方面的思想和实践，为我党我军制定一系列的路线方针提供了有益的经验。

他作战英勇，指挥若定，正如许多红二十五军老同志回忆的那样：“ 跟着吴政委，就能打胜仗 !” 他领导红二十五军纵横驰骋，转战千里，战功赫赫。

他光明磊落，坚持原则，是坚持实事求是的典范。他思想开放，平易近人。他是联系群众的模范。

纵观全书，随着故事情节的循序推进，跌宕的情节、壮阔的画面、朴实的人物、鲜活的面孔跃然纸上，浮现眼前，犹如置身其中的感觉，不免为主人公的聪明睿智、赤胆忠心、英勇善战而敬佩感叹，更为我党我军在革命关键时期痛失英才倍感惋惜。

我们90后生在新中国，长在新社会，，我们对早期的无产阶级革命家的了解仅限于课本、电影和电视剧人物情节表现上，很少阅读其中某一位的生平传记。其实，仔细想想，我们现在享受的一切美好，都是像吴焕先这样的革命先烈用鲜血和生命买来的。《红二十五军军魂吴焕先》一书，也是我第一次从书本中走近红军时期的高级将领身边。

吴焕先短暂而光辉的一生深深地打动了我。老一辈革命家的那种嫉恶如仇、那种无私无畏、那种为革命事业不惜抛头颅洒热血的壮举，使我在阅读这本书时有一种心潮澎湃的冲动，深切感受到学习革命先烈不是仅限于空洞的口号，而是要走进他们，从心灵上融合于他们的理想抱负之中，从精神上真正领悟到奋斗与奉献的真谛，才能找准我们要实现的目标。

在书中我领悟到的不只是军魂，更是民族魂。书中的一个个人物在孙教授的笔下鲜活起来，带我们走进他们战斗过的地方，仿佛让我门置身于当时的恶劣的环境和艰苦的战斗生活，而又能感受到他们那种乐观积极，无所畏惧的英勇气概。看完这本书，我最大的感触不是有接触了解到了一位革命先烈，更重要的是他们的精神，，让我有勇气用毕生精力去奋斗、奋斗、在奋斗。

如今，战争的硝烟早已被时间的风吹散，激战的枪声也随历史洪流的波涛漂远，但吴焕先的英名，吴焕先的生平，吴焕先的丰功伟绩，早已载入中国革命的史册。正像碑文中所写的：“吴焕先同志是中国无产阶级革命家、政治家、军事家，他热爱祖国，忠于党，忠于人民，胸怀全局，实事求是，无私奉献，百折不挠。

他严于治军，与战士同甘共苦，英勇机智，指挥若定，在多次恶战中使所率部队转危为安，转败为胜。他具有高尚的革命品质，坚强的战斗意志，卓越的战略远见和领导才能，深为全体指战员爱戴和崇敬，是全军公认的杰出领导者，他的牺牲，全军万分悲痛。为缅怀先烈，继承革命精神，特立此碑，以志永念。

”而1985年，在吴焕先牺牲50周年前夕，徐向前则为他题词：“赤胆忠心，英勇善战。”

吴焕先的一生是革命的一生，是战斗的一生，是为中国人民解放事业无私奉献的一生。他的人格魅力来自于共产党人在他身上所表现出来的独特品质；人民群众强烈追忆他、深切怀念他、无比敬仰他，同样源自对高尚完美人格的追求和向往。现如今，中国革命的航船越过无数暗礁险滩正乘风破浪加速前进，中华民族正以前所未有的自尊自信自强巍然屹立于世界东方。

这些都足以抚慰九泉之下的鬼魂，让我们感受到沉重的负担。国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福，是吴焕先等革命先辈为之奋斗的崇高理想，我们要用毕生的精力去奋斗、奋斗、再奋斗。

军魂观后感(篇2)

近期上映的两部主旋律电影——《建军大业》和《战狼2》献礼八一建军九十周年，这两部国产片都以《湄公河行动》为榜样，打破以往主旋律电影高大上的表现模式，试图用青春热血的温度将英雄还原成鲜活的个人。其中《战狼2》上映28小时票房就突破3亿大关，用实力证明了主旋律电影也可以既叫好又叫座。

《战狼2》作为一部成功商业动作片，武打戏拳拳到肉的精神，感情戏家仇国恨、江湖侠义、儿女情长全熔于一炉，角色繁多立体化中人性的弱点与矛盾反而激发了人性中的闪光点。

《战狼2》的国际大片感更拼出了重工业水准，将052d导弹驱逐舰，071两栖船坞登陆舰，遥控无人机，军用坦克等作战**运用到坦克砸坦克，坦克漂移，非洲街追车，水下搏斗这些大场面的实拍过程中，既体现了为拍吴京六分钟水下一镜到底的每日泡水十小时的工匠精神，又跳出了第一部的军旅小格局，完成了国际化的开阔视野。

《战狼2》输出的不仅是中国力量，还有中国精神。影片中，吴京饰演的冷锋来到非洲，这次是为了在动乱中拯救同胞，并奋战至死。虽然战场在非洲，但主人公的“战狼精神”却未改变，铁血刚毅的不屈意志和爱国精神，这份民族情结成为了打动观众的关键。

身在非洲异国他乡，爱国情调自然会更加浓烈，再加上影片给我们展示了非洲的动荡不安，**腐败无能、疾病饥荒遍地，尸体堆积如山；叛军草菅人命，不论妇孺老幼，在叛军眼里都是一索子弹的事情，尸体、血浆与哀嚎声让人动容。在深切感受战争残酷的同时，观影者也让人们知道，国家的稳定繁荣是多么珍贵。而接着影片就开始展现国家强大实力的时刻了，中国海**队浩浩荡荡奔赴非洲撤侨，在侨胞有难之时，果断出手援助。

影片后半截，我海军导弹齐射，炸得老外人仰马翻，看的解气，打出国威！在达康书记的协助下，吴京三人组完虐国际顶级雇佣军团，最后大仇得报、高举五星红旗凯旋，不得不说，这一战打的真是酣畅淋漓，打出了国威浩荡，看得电影院里的人爱国心激情澎湃，主旋律电影就该这么拍，而不是一味老掉牙的说教。

犯我中华者，虽远必诛！影片结尾，中国护照上写着，在最危险的时刻，请每一个中国人记住，你身后有一个强大的国家！这一刻使人热泪盈眶。爱国主义和自豪感涌上心头！

《战狼2》为文化软实力的输出高举了正面教材的旗帜：一部真正的好电影，必须突破文化的表层，直达人性的深处。主旋律题材影片如果虚有其表，只有冷冰冰、高大全的形象，则难以真正意义上地获得观众认可。

相反，在历史真实性的框架下，敢于尝试使故事更加生动，人物更加生动。主题电影也可以很好看！

军魂观后感(篇3)

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、丰富不忘初心、牢记使命主题教育学习活动形式，让税务干部充分感受一线部队聚焦练兵备战、矢志强军梦想的火热实践和时代风貌，以及部队官兵不忘初心、牢记使命的家国情怀和铁血担当，10月23日，自治区税务局纳服中心党支部、呼伦贝尔市税务局第十七党支部、额尔古纳市税务局党支部深入边关哨所，与驻地部队一起开展主题党日活动。内蒙古自治区税务局纳税服务中心主任李斌、呼伦贝尔市税务局党委委员、总会计师张少龙和呼伦贝尔市税务局纳服中心主任李福晗共同参加了此次活动。

各支部为部队官兵准备了慰问品，感谢他们长期以来在维护地方安定团结方面做出的巨大贡献。随后，部队军官为大家讲授党课，讲述军营历史，回忆部队战斗生活。在边防官兵的引导下，税务干部参观了部队的宿舍，食堂和集训场，并参与队列训练，培养纪律意识和团队意识。活动最后，各支部一起来到中俄边境，在界碑处一起重温入党誓词，感悟入党初心。

本次走进军营主题活动，税务干部深入官兵的工作和生活，与官兵们零距离接触交流，体验部队军事化管理，领悟和学习部队官兵严守纪律讲规矩，言行一致听党指挥的革命传统，培养税务干部良好的生活习惯和严谨的工作作风，为提高自身党性修养，做一名合格的党员、合格的税务干部打下了基础。

军税共建是我局长期开展的一项特色党建活动，通过组织税务干部参观部队史馆、开展主题班会、与先进典型座谈交流、队列训练体验、与官兵同站一班岗等活动，进一步强化税务干部的思想建设、作风建设和纪律建设，同时增强税务干部国防观念和拥军情怀。

军魂观后感(篇4)

《战地军魂》是比利?怀尔德导演生涯中在商业上最成功的作品，也是他此前所有的电影中最好笑的一部。影片讲述了二战时期，德军战俘营中，一群美国战俘和纳粹军官斗智斗勇的故事。这群战俘的斗争总是莫名其妙地受挫，他们于是非常机智地判断出有人向纳粹军官告密，并把怀疑的目光投向了他们最不喜欢的一个人——威廉?霍尔登所扮演的塞夫顿。而实际上纳粹军官安插在他们中间真正的间谍则有意助长了这种怀疑。

威廉?霍尔登不是太喜欢塞夫顿这个角色，他觉得这个人太自私了，一点都不符合自己做人的风格。他不断地要求比利?怀尔德把这个人写的更好一点。当然，他遭到了拒绝。塞夫顿这个角色最初是留给查尔顿?赫斯顿的，他在美国以扮演银幕英雄为人所喜闻乐见。不过，比利?怀尔德很快把塞夫顿这个人写成一个反英雄主义式的人物，这显然有损于查尔顿?赫斯顿以往的良好形象。威廉?霍尔登在《日落大道》中已经证明自己绝对适合扮演银幕小滑头。塞夫顿也是一个小滑头。他从不参与战俘们的斗争，这让他显得有些特立独行。他很有商业头脑，在战俘营中经营了一个小型赌“马”场和一间“酒吧”。不过“马”是用老鼠来代替，而“酒吧”出售的则是用一个以老土豆皮为原料的简易发酵装置酿造的“杜松子酒”。他还制造了一副望远镜，狱友们可以付费用它来偷窥俄国女战俘洗澡。很显然，塞夫顿是这群战俘中最富有的人。但他却从来不和别人分享自己的财富，当别人吃着监狱为他们专门定制的几乎可以用来洗衣服的“土豆汤”时，他却大摇大摆地煎起了鸡蛋。他对狱友说道：“你们可以当英雄，像那些胸膛上开花的家伙们一样。我要呆在这儿，我要把自己弄得尽可能的舒服。”

当我们不喜欢一个人的时候，通常会不由自主的强加一些莫须有的“罪名”在他身上。这群美国战俘很快就十分确信塞夫顿就是那个可恶的通敌者，并且在一天夜里集体把他痛扁了一番。这是影片的迷人之处，真正的间谍躲在暗处，而这个可怜的小人物却受到莫大的冤屈。直到这时，塞夫顿才下定决心找出那个让他成为通敌者的间谍。我们的主人翁第一次拥有坚定的意志来推动故事主线的发展，而观众早就急着想知道答案了。

如果仅仅是这样，比利?怀尔德不过是又讲出了一个精彩的故事而已。影片吸引我的地方则在于怀尔德为这部影片精心设计的层出不穷的笑料，以及透过这些笑料怀尔德成功为我们塑造了一群栩栩如生的人物形象。如果说影片中的笑料就像一架格林机关枪，或许有些夸张。但它至少也是一把AK自动步枪。这些笑料有些是属于比利?怀尔德自己的，比如那个外号叫“禽兽”的家伙，他睡着的时候，他的小伙伴只有用贝蒂?嘉宝才能把他叫醒；而更多的笑料则是恩斯特?刘别谦式的。拿一部我们相对比较熟悉的刘别谦电影《你逃我也逃》来讲，影片中有一段故事讲到戏剧女明星玛利亚的一个仰慕者——年轻的空军军官——要求拜见她，出于虚荣心，玛利亚接受了他的请求，并且告诉他在自己的丈夫扮演的哈姆雷特说出“to be or not to be”时，到化妆间来见自己。于是，一个经典的刘别谦式笑话上演了。我们事先已经知道要发生什么，但当它真正发生的时候，我们才会忍不住笑了。当玛利亚的丈夫说出“to be or not to be”、一本正经地准备开始自己精彩表演的时候，这位坐在第二排显眼位置的年轻军官果断地站起来穿过长长的剧院座位溜走了。玛利亚丈夫的反应更是让我们忍俊不禁——他错误地认为自己的表演失去了吸引力了。这一场景之后又再次上演，当这位军官又从同样的位置离开时，这回玛利亚的丈夫愤怒地说出了自己哈姆雷特的独白。这一次，刘别谦让观众笑的更凶。

比利?怀尔德从来都不讳言自己从恩斯特?刘别谦那里学到了什么。在他的工作室里就贴着“刘别谦会怎么做？”的标语。谈起刘别谦，比利?怀尔德这样说道：“他总是在一个设定好的情境里面藏着暗讽，只要观众把它们加起来，你就能收获笑声。”在《战地军魂》中，有一个声音酷似唐老鸭的新闻播报员，负责把监狱长安排的活动或者训示传达给各个牢房。他有一句口头禅——“at ease（稍息）”。由于他的声音如此独特，观众可以马上注意到这句口头禅。他每播报完一条新闻都会说一句——“at ease”，而那个外号叫“禽兽”的狱友每次都极不耐烦的跟一句——“at ease”，而这个播报员每次都以一种“看来你小子想挨揍！”的神情看着这个对自己意见很大的人，稍作停顿，然后播报下一条新闻……在短短两分钟的时间里，怀尔德就为观众迅速地设立了一个刘别谦式的情境，然后讲出一个笑话。还有著名导演奥托?普雷明格扮演的那个纳粹典狱长，他非常爱惜自己的靴子，当他呆在办公室里的时候会只穿着袜子走来走去。他通过牢房的间谍破获了一起炸毁德军军火供应车的案子，于是打电话向他的上级邀功。他坐在桌子上，抬起脚。他的传达员非常知趣地拿着长长的军靴来给他穿上。他打电话每说完一句话就会磕一下鞋跟。然后他挂上电话坐在桌子上，抬起脚。他的传达员又心领神会地为他脱去军靴……还有那个外号叫公爵的狱友，他一直觊觎塞夫顿的私人财产，并且死心塌地地怀疑塞夫顿就是通敌的间谍。塞夫顿喜欢抽雪茄，他每次都拿火柴杆在公爵的身上狠狠的划一下。这成了一个习惯性的情境，之后每当塞夫顿要抽雪茄的时候，我们知道，他马上又要用火柴杆在公爵的身上狠狠地划上一下了。

在比利?怀尔德的所有电影中，恐怕没有哪一部能够像《战地军魂》这样为我们塑造这么多鲜活、生动的人物形象。哪怕是一个极不起眼儿的小角色，他的出场都是那么地饶有趣味、令人难忘。怀尔德精心设计的笑料居功至伟。但一个更加吸引我的问题是，把这么多的笑料、这么多可爱的人物穿插在一起，怀尔德又是怎么让整部影片的结构显得绝不松散的？他又是怎么紧紧抓住观众的注意力并且总是能回到故事的主线上的？别忘了，影片真正的主角可是威廉?霍尔登扮演的塞夫顿。绝大多数电影剧作教材都会告诉我们，你在次要人物身上花费太多的时间，最后你就会脱离你的主要人物；几乎每个有经验的剧作者都会告诉你，一定要在影片的第一幕就介绍你的主要人物，并且让你的观众明白故事讲的是什么。事实上，在《战地军魂》这部电影中，直到影片第二幕的开始，怀尔德才以旁白的方式大致为我们介绍了塞夫顿这个人。而绝大多数时候，塞夫顿都逃离了我们的视线。因为他从来都不和自己的狱友们混在一起。但影片在商业上的成功，已经告诉了我们观众对这部电影的喜爱程度。通常情况下，观众是最懂得欣赏故事的人。只要你的影片中出现任何一个不符合情境的举动、任何一次滔滔不绝的废话、任何一次偏离于故事主线的叙事，观众马上就会用他们连绵不绝的哈欠和迷离的双眼来告诉你，你费了这么大的劲，不过拍出了一部极其无聊的大烂片。观众的眼睛总是雪亮的（或许只有在中国才有例外）。

无论是生活中还是在电影里，解决问题的方法从来都没有问题本身那么复杂。有时候，你的生活之所以那么糟糕，可能仅仅是因为在你的窗台上，缺少一盆盛开的鲜花。在《战地军魂》这部电影中，所有问题的根源全在于影片开头的那个场景。在这个场景中，比利?怀尔德迅速地为我们设置了一个情境，这个情境就像《盗梦空间》里面的那个陀螺一样始终在观众的脑海里打转，使得怀尔德可以像藏起那个真正的纳粹间谍一样，把塞夫顿藏起来，同时也隐藏了故事的主线。然后，怀尔德就可以大摇大摆地讲述他的笑话了。

怀尔德迅速设立了一个情境：对立与怀疑

军魂观后感(篇5)

军魂——读《狼牙》有感

第一次注意到《狼牙》这本书，是因为之前电视上热播的电视剧“我是特种兵”,当时便被这样一群铁血男儿所折服，这里语句不通顺，谁被折服？为什么折服？有了之前的铺垫，《狼牙》作为刘猛先生的又一力作为什么是又？

之前还有什么？一出现便被大家大力追捧。

《狼牙》是一部以特种部队为背景，以刘晓飞、张雷、林锐三兄弟和何小雨、方子君、刘芳芳三姐妹的感情、生活、事业等为主线，语病向我们讲述了和平年代部队中的方方面面的故事。

故事从一支崭新的特种部队的组建开始。受家庭影响，刘晓飞和张雷从小接受军事教育，决心参军报国。长大后进入军校学习，他们在军校相遇他们干嘛了？

分开了吗?交代不清就不要写，两人相互帮助，共同进步，成为军校中的佼佼者，并成功进入特种部队，句号句号句号他们从出生便注定是个军人，骨子里留错字不许有着军人的血。

注意分段

如果说他们指的是谁为什么是自然发生的军旅生涯一切都是自然发生的话，那么林锐就是一个大大的意外，他以为太过调皮被爸爸送进军营，居然为了爱情宁愿当逃兵，这是让人大吃一惊的，可更改成但是俩字就够了让人吃惊的是他之后的改变。当他发现自己因为删除女友而背叛了自己时，他回到军营，因为喂猪而受到惩罚。养猪场的班长老薛，用士兵的精神感染了林锐什么精神？

怎么体现？怎么感动？？？？他开始努力学习，努力训练，成为一名合格的士兵！

太空说实话，我被老薛的那种永不言弃的精神和他军人的素养感动得热泪盈眶，即使是让他养猪，他也是无怨无悔，认真尽责，整整十八年，不得不说，他是最棒的兵！。。。。我不能从你的叙述中感受到热泪盈眶果咩

小雨是特种部队总司令何志军的女儿。和刘晓飞和他的女儿一样，小雨从小就树立了报国的崇高理想。她上的是军医大学，因为父亲是特种部队的负责人，反复删除了一份，所以她没有选择特种部队，还尽职尽责地在自己的岗位上拼搏，几次为了完成自己的任务显得生命垂危。她和晓飞两人青梅竹马，顺其自然地在一起，相互鼓励，删一直很甜蜜地在一起，可能他们的幸福连老天都嫉妒，一场意外让小雨成了植物人。

晓飞非常伤心，但他是个军人，他不能摔倒！为什么军人就不能倒下？解释士兵的特点。他永远不会离开。他会好好照顾小雨和他的女儿。

幸运的是，故事结束后，小雨开始恢复直觉，这给了我们很多安慰。

如果说小雨和晓飞之间的爱情虽然悲伤却充满了正能量，那么子君和张磊之间的爱情就是一场彻头彻尾的悲剧。张雷的哥哥张云的死让子君失去初爱，命中注定般她又遇到了张雷，张雷对她的爱她不是不动心，只是她不清楚她的爱到底在张云还是张雷，什么剧情好乱，改，别啰嗦等她终于看清自己对张雷的爱时，刘芳芳出现了，她爱张雷，为张雷伤心难过，作为首长的女儿，妈妈为她摆平一切，子君就这样被威胁了，拿自己的爱情换特种部队的未来，她心甘情愿，于是她嫁给了陈勇，好在最后子君和陈勇，张雷和芳芳都幸福地生活在一起，他们的爱情也都有了各自的归宿。他们的爱是一种责任与使命之间的高尚之爱，值得我们所有人赞美。

我觉得这段叙述不好就删了吧也没啥用

据说军人是最可爱的人，因为他们能牢记祖国的托付和人民的安危，用他们的铿锵保卫祖国。我喜欢军人，虽然我没能穿上军装，但我的心中一直都有一个军人的梦，一个绿色的梦别扭，改改。作为军人，他们为祖国和人民付出了太多。

他们是我们祖国的英雄。在这里，我要向在全国各地坚守岗位的战士们致敬，并对他们说，你们是我们辛勤工作后永远的骄傲！。。。可不可以更有文采一点这样又红又专跟报告似的而且十分程式化

首先，下次发送文档时，不要直接将其粘贴到电子邮件中。文件的标题写在中间，笔名写在第二行。另外，注意格式。用五个字符把时间和空间分成一行，就像这样

接下来我们说说内容。最重要的一点，不能有错字！！！！每次文章写完的时候，也要注意错字！！

还有标点，不是所有地方都用逗号，句子说完了就要用句号啊！！！你可以比较我改几个逗号，不只是标记！！！

整篇文章大概就是在概述书的内容，但是也要分清主次啊，整篇下来就跟流水账似的，像一些无关紧要的人，既然你下文不想详细讲他故事，删了就好。另外重点要突出，像那个养猪的老兵我觉得你是想详细些，但是太泛泛了，不深刻。另外他们的爱情故事，既然你写了，觉得可以突出人物特点，就只挑一个写吧，另一个我没看懂而且就是新人物而且很啰嗦。。。。

个人认为如果写对比鲜明，就写晓飞、林锐，写些他们日常训练还有性格的对比，以及后来怎么被感化成真正的军人的，深化一下主题。

以及，下次写完自己读一下通顺不通顺，注意语病。

军魂观后感(篇6)

10月2日，大家集体**了《黄埔军魂》这一部电影。这部电影主要描述的是子描述"永远的连长"官校教官江支森，不求名不求利，一心只想春风化雨，教导出一批批未来的优秀军官供献给国家，虽然一开始学生都不谅解他的作法，但在与他朝夕相处的日子里，慢慢的了解他严格的背后，是一颗关怀学生的心。后来，他结婚后，仍然把所有的精力都放在学生身上和妻子在一起。即使家里经济困难，他也从不怨恨学生。

他一次次的放弃升迁的机会，只为了跟学生在一起，即始后来学生成为他的长官，他也遵守军人的本份来服从，一直到他退休为止

这部**可分两个时代，前半部约在**四十年代(1950)，江支森教官正值年轻，让人觉得铁血无情，军人的威严与个性在此表露无疑，但私底下却默默的关心学生的生活，虽然生活清苦，但把钱都花在照顾学生身上，原是胆小的学生刘志良，在江支森的教导下自觉锻炼自己，得知母亲病逝，却因在校组织同乐会，不能回家送终，在晚会上演唱悼念慈母一曲，声泪俱下，感动了全校师生。后半段，到了**六十年代(1970) 江支森教官一直放弃升迁的机会，因此都还只是营长而已，虽然他的学生都已经是两颗星回来当校长了。这个时候，时代风气有很大的变化，但他仍然坚持以不变的教育方法教导一代又一代的官校生们，而一代又一代的学生也不断被他的理念所影响，在这里我们可以看到他面对新一代的官校生，那种思想上与理念上的冲突，但不变的是他对学生的关怀。

退休的教官，离开住了三十多年的宿舍，只有几包简单的行李而已，而校长带着全校的师生欢送他，而老教官终于感动得流下忍了三十多年的泪水，简直就是催人泪下。

最令人印象深刻的是对金门炮战的那段描述，当徐将军的吉普车被冲天的火光所吞没，当年轻黄埔男儿从昏迷中醒来说出的第一句是“我们打赢了”，当江支森闻听自己从前的学生已经喋血疆场，无论是海峡此岸还是彼岸，一定都会为之动容。面对着有血有肉的感动，政治显得如此苍白，我只看到了豪壮的军魂、刚烈的坚贞。浸染了鲜血的战争不再是几个年份几个名词几句干瘪的历史评价，而是一群群热血儿男的慷慨携干将、是无数勇士健儿的置生死于度外、是国家干城革命先锋的前仆后继奋不顾身、是多少百姓的魂牵心系箪食壶浆。

在高大形象的背后，往往有一个伟大的家庭。江支森的爱人，同学们的“师母”、“奶奶”，昔日的“女青年工作大队之花”，以另一种方式的大爱，赢得的同学们的爱戴和尊敬，“贤慧”还是“女德”都远远不足以形容她，这位性格温柔的女子，若没有一腔赤子之情，又如何能够三十年如一日地爱护着一代代的黄埔健儿？

联想到自己，作为一名学生，现在也有老师时刻严格要求着，以前我一直不是很理解他们，但看完这部**后，我想我以后能够理解老师们的意图了，他们也是为我们好，为了我们能够成才。

军魂观后感(篇7)

伟大斗争孕育伟大精神，任何一种精神的形成，都有着深刻的现实来源。20xx年8月19日，西藏和平解放70周年在西藏自治区拉萨市布达拉宫广场隆重举行。70年前，西藏宣告和平解放，各族儿女秉承“老西藏精神”前赴后继，雪域边疆一派欣欣向荣的景象，西藏全区经济总量突破1900亿元、青藏铁路、川藏铁路全线开工建设，复兴号开进了雪域边疆……一系列可喜的数据，闪耀着“老西藏精神”。

“老西藏精神”教会我们一切为了群众。

一切社会过程的进行都依赖于人民群众的实践，一切社会变革也最终需要通过人民群众的实践来完成。全体党员要自觉树立群众观念，坚持群众路线，适应新时代需求，提高服务群众的本领，从群众中来，到群众中去。首先，无论身处哪个岗位，都应自觉维护干群关系团结，为群众着想。其次还要深入基层开展调查研究，和群众交往交心，了解群众所思所需所望，做群众喜闻乐见的贴心人，知心人。

“老西藏精神”教会我们向先进看齐。

两袖清风，鞠躬尽瘁的孔繁森；奉献毕生，殉职西藏的王喜贵；大好山河，寸土不让的陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉……一批又一批的先辈和英雄将热血和青春洒满雪域边疆的每个角落，他们就是“老西藏精神”的传承者和发扬者。“以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。”全体党员应向先进看齐，向优秀靠拢，在自己岗位上，用“老西藏精神”，为建设社会主义强国贡献自己的力量。

“老西藏精神”教会我们要甘于奉献。

无私奉献是共产党员先进性的最基本体现，要坚持党和人民利益高于一切，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献，在奉献中提升自己的精神境界，在奉献中体现出自己作为党员的人生价值。常思身上沉甸甸的使命，把职业当事业，把责任当己任，把实干担当落实到工作中、体现在行动上，一棒接着一棒跑，在本职岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，干出基层党员应有的样子。

砥砺奋进七十载，继往开来谱新篇。当下，面对百年未有之大变局，更需要精神的光芒和力量。从“五位一体”总体布局到“四个全面”战略布局，从新发展理念到构建人类命运共同体，民族复兴曙光在前，正需要我们不断释放“老西藏精神”力量，在党的光辉照耀下，各族人民必将创造新的辉煌。

军魂观后感(篇8)

军魂，勇往直前

---《亮剑》读后感

我最喜欢看军事题材的**，我看过许多军事题材的**，非常佩服文中的主人公但令我最难忘怀的确是一支不如参加百团大战的军队那样赫赫有名，但战士们却个个具有独特作战精神的军队；一个不如十大元帅、十员大将那样家喻户晓，但同样令人望而生畏并震撼的。他领导的军队给我的灵魂留下了不可磨灭的记忆。这位将军是李云龙。

李云龙是一位叱诧风云、百战沙场的职业军人，是一个戎马一生，大部分时间在血与火的交织中度过放入名将。但是，最令我震服的并不是他的赫赫战功，而是他简单的人生信条：面对强大的对手，明知不敌也要毅然勇敢的亮出自己的宝剑，即使倒下，也要成为一座山、一道岭。

其实，这条人生信条读起来是那么简单明了。它可以概括为两个词-勇气。你可能会笑，因为我们见过这么多英雄：黄继光、罗盛教、欧阳海等等。

在精神至上的时代，这些英雄太普遍了。在当今物欲横流、金钱至上的社会环境下，谁能成为英雄，谁敢自称勇敢。勇敢二字，写起来轻于鸿毛，做起来重于泰山。

对于这一点，我有切身的体会。因为是市级围棋比赛，我带着一种不安的心情报名参加了这次比赛。到了现场，我看到许多选手的年龄都在三十开外，不禁心里打起了小九九：

我年龄小、阅历浅、经验薄，怎么与人家比。在比赛开始之前，我选择了逃避，我自己笑话自己“抱头鼠窜”。在现实生活中，我们会遇到各种各样的突发事件，我们姑且称之为“拦路虎”，需要我们时时刻刻注意。

我把我的一些行为与全书中李云龙的表现在哟了一下对比，我缺乏必要的勇敢和勇气，我真是深感惭愧。在面对生与死、血与火的考验时，谁还会挺直腰杆，大声说“我来”，是你还是我？

因此不要小看勇敢两个字，“勇敢之花”总是悄然无声的开在生与死、血与火的瞬间。