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    • 老师的守望作文

    发表时间：2024-06-25

    老师的守望作文。

    写作文到什么层次才算是写好了呢？作文是展示人格魅力的有效方法之一，通过写作我们让自己更加深刻地理解语言文字的内涵和外延。阅读和背诵可以提高我们自身的写作素养，笔稿范文网强烈推荐“老师的守望作文”希望您能从中获益，来品味此文感受瞬间的惊喜！

    老师的守望作文 篇1

    我，教师，一名乡村教师。我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，吟出我心中最动人的守望——我执著着我的追求，我爱我的学生，我爱我的事业……

    一说到教师这两个字，总会让人想到春蚕，蜡烛，孺子牛。是呀，从古至今，人们给予了教师太多的赞美和称赞：有太多的教师用爱心撑起了爱的晴空，也有太多的教师用生命诠释了这一职业的无私和伟大。大家还记得汶川大地震吧，在多少学校有多少震撼灵魂的师爱在闪光：抓紧讲台的双手，用力拱起的脊背，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命的天空的是教师；面对房倒屋塌，原本可以保住自己生命，却留下来疏散学生，最终也没有走出教室的是教师；在废墟上一趟一趟的搬运碎石，却然顾不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是教师。在这一刻，教师的灵魂被定格并成为永恒，在这一刻，教师的人格升华并且光照千秋。教师对学生的爱就是这样伟大而崇高，就是这么平凡而无私。和他们相比，自己是多么的渺小，和他们相比，自己又是多么的幸福和幸运。和他们相比我们还有什么理由不去爱岗敬业，为人师表，还有什么理由不去做一个踏实肯干执着追求的人民教师呢？

    二十五年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的陽光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。二十五的辛勤耕耘，二十五的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。

    曾记否，为了“均衡”大业，我们的足迹踏遍了何市地区田间土陇，费尽了九牛二虎之力，硬是将一个个含泪辍学的孩子请回了校园。平静的乡村教坛始终演绎着一个个平凡而又动人的故事——君不见，多少乡村教师肩挑两任，跋山涉水，频繁地穿梭于家校之间，忙了学校又忙家里；君不见，多少教师抱病上课，很少休假；君不见，多少教师殚精竭虑，献身课改。这里的教室没有城里的宽敞明亮，更没有现代化的教学设备。“一身粉笔灰，两袖清风，三寸不烂之舌，四只眼睛”成了乡村教师的简约写照，可是我们依然无怨无悔。

    清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕陽，我目送学生们安然的离去，充实一天就这样流逝；夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。

    背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般沐浴着我，更鞭策着我。

    路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。因为，我陶醉于乡村教育的林间曲径，深爱着教师平凡而又神圣的职业。

    早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！对教书育人的选择，今生我无怨无悔。我将用双手和大家一道默默耕耘，共同追寻乡村教师的守望！

    老师的守望作文 篇2

    古人云：师如父母，一日为师，终身为父。师者，传道受业解惑也！这充分体现了中华民族尊师爱师的传统美德，也体现了老师爱生如子的高尚风范。

    有人说，老师是烛光，燃烧自己释放光芒；老师是翅膀，能让学子在太空翱翔；老师是奠基，构筑人才大厦高万丈；也有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。老师与学生之间的那种不是亲情胜似亲情的关系，象长江水流源源不断，奔向大海，最后融入一家，壮大实力，积蓄力量。

    有一首诗最为动人，那就是师恩；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一道风景最为高雅，那就是诗魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。忘不了老师讲台上怡人的风采，忘不了老师灯光下辛勤的身影，忘不了老师和蔼的笑容，更忘不了老师亲切的教诲。

    百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。自觉增强立德树人、教书育人的责任感，积极投身于教育。老师教人不厌，诲人不倦，劳苦功高，虽然工作很清贫简单，但每天都面对学生，背靠黑板，公式、文章、单词，同千

    老师的守望作文 篇3

    在圣神的讲台上，老师在黑板与粉笔之间忘我地尽情讲课，每天都重复简单而复杂的公式演算，脚踏实地，求真务实，却乐意奉献自己宝贵的时间和精力，表现出了爱岗敬业的那种精神风貌；在夜深人静时，不知疲倦的仔细备课还批改学生作业，毫无怨言地将学到的知识默默地奉献给每位学生的心海；在学生徘徊于人生的十字路口时，义无反顾的却指明了人生方向；在学生遭受挫折和失败时，给予了极大的信心和力量。不错，老师的眼神是无声的语言，对学生充满期待，是燃烧的火焰，给学生巨大的热力，永远铭刻在学生的心底，久久保留，感怀一生。

    假如我们能搏击蓝天，那是老师给了我们腾飞的翅膀；假如我们是激浪的勇士，那是老师给了弄潮的力量；假如我们是不灭的火炬，那是老师给了青春的光亮。因为老师用一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。

    老师学为人师，行为世范，愿做绿叶，护花使者，乐为人梯。那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；老师把我们引向壮丽的人生，我们才有了生活的勇气和力量；老师的谆谆教导让我们懂得了如何追求、如何有理想、如何超越自己；老师把最美的笑容留给了这精彩的世界，点缀出一幅最美的画卷，让我们心中化作一丝动感，一抹蔚蓝，那些最美、最动人的童话传说都成为学生恬静的聆听。

    老师生活平淡，人生低调，默默奉献，却播种春天，成就理想，收获希望。

    老师的守望作文 篇4

    1.那边那个混蛋请站起来一下。

    2.向斜从中间到两边出土的化石会越来越新，到最边上这一带甚至会出土你老祖宗的化石。

    3.试卷上的这两张烂图……证明了中国印刷术的倒退。

    4.你是混蛋，但还不算坏蛋。

    5.这题如果你答阔叶林的话，我会毫不犹豫代表地理学，把你打死。

    6.你们同学白天上课时的音量比晚自习时小多了，这是极不正常的，如果这种情况出现在野生动物身上，那就意味著大的自然灾害即将到来

    7.东北的河水跟我们这不一样，一年有两次汛期，所以东北人一年有两次淹死的机会。

    8.这题选c的同学，有明显的反人类倾向。

    9.笔不要转，转你的大脑。

    10.如果哪个同学说西北高温多雨的话，我强烈建议他在吹西北风的时候，脱了衣服，去操场上跑两圈，好好享受他的.高温多雨

    11.我发现我们班有一位女同学，无论我说什么，她都以一个火星人的态度旁观这一切，注意我现在说的是太阳系的知识你火星人也有关系的

    12.有的同学无论我说什么他都始终面无表情，你是不是有面瘫啊？你跟史泰龙什么关系？

    13.现在后排有些同学，他始终带着忧郁的表情坐在那儿思考，什么也不做。在他的脸上我看到了范仲淹的风采，先天下之忧而忧

    14.我给一个学生讲什么是东南风，讲了半个小时他还是不懂，我跟只猴子讲它都懂了！

    16.你这个混蛋的作业是白板，你这种人以后考试考得好的话是对科学的侮辱

    18.如果一条公路沿途不经过一个城市，那等于是给野人修的。

    20.咸海地区的沙尘暴厉害到什么程度，沙子伴著盐刮到你脸上刮了几次，你人就成一块咸肉了

    21.我们要感谢细菌微生物，如果没有它们，地球上将被以前的尸体覆盖，你100代祖宗的样子现在还栩栩如生

    23.为什么叫石灰岩它能烧出石灰就是石灰岩它能烧出水泥就是水泥岩了

    24.从上次抽查的结果来看，大部分同学死定了。[好工具范文网 faNwen.HaO86.COm]

    25.我现在是在帮你们有一两个混蛋还不听，马上要死了给你救命稻草都不要，视死如归，可歌可泣

    32.你这花岗岩脑袋！

    33.一座山现在是背斜现在怎么变成向斜了呢？就像一个人出生时是个小男孩80岁后就变成老太婆了

    34.后面几位同学灵魂又要游离到身体外面了，我居然还要当你们灵魂的守护者，随时帮你们把它招回来

    39.有些登峰造极的同学现在彗星还写成慧星，真是充满智慧的扫把星

    老师的守望作文 篇5

    守望遥远，守望天边只属于我们的永恒。或许奇迹太过于聪明，所以把时间给忘记；或许阳光太于温暖，所以把冷漠的冰降细削平；或许大地太过于广阔，所以无意间就这么不小心铸造了距离。

    大雁掠过天际，划破蓝天的思绪，却留下了拼博的痕迹——那个距离也许是一生，我们守望到的结果，却不是我们想要的。蓝天到底有多高？或许雄鹰会给你答案，但终究只能算是一个模糊的轮廓。人心是无法测量的，守望到底有没有测量的距离？或许大海也会有罪孽。这就是距离的美感，永远置身在纷乱的世界，让人类开始麻木，甚至开始淡忘远观时那种令人窒息的美感。当努力构建所谓的人生时，人类是否忘记了那份遥远的守望，忘记了儿时曾经的天空，忘记了古诗中月亮的惆怅，忘记了希腊神话中挥着翅膀的安琪儿？科学的发展牵动着人类最后一根敏锐的神经，一切诗意消失殆尽，只剩下世俗世界的繁华汩汩流淌。

    我是那样的讨厌近距离，近在咫尺的梦想，我不要。来得太容易，太简单。儿时的我，不喜欢身边的'花花草草，而喜欢头望天空，看一二白云漂浮，感到舒适、惬意，因为——我感受到了距离的美。正如秋叶，从树上飘摇而下，那短短的距离给它的生命画上了完美的句号；正如溪水，只有一辈子的冲撞，才会显现出勃勃生机，那段距离便是它一生的辉煌。否则，将会是一潭死水；正如雪花，在空中翩翩飞舞，直至落地时的距离依旧是对它生命价值的最好解释；正如彩虹，近看模糊不清，用距离隔开：红橙黄绿青蓝紫令人畅快。正是有了距离，人世界才有了美、丑、善、恶的识别。

    我们相聚一山之遥，是守望把我们从遥远变为咫尺。日出日落之间，我们是一群距离的虔诚守望者，不管前方的道路是否依旧，我们的脚步仍踏向远方，不管路途是否遥远，纵是天涯海角，不过是一瞬之间。

    天的那一边，是什么？我常常扪心自问，守望另一个世界、另一个国度。我不是个画家，但我有权力撷取美的片刻，凝望那份美丽的而遥远的天边；我不是个作家，但我有权力记录每一次感动，守望我到天边的那点距离。

    还记得那个誓言吗？守望属于自己的那一片蓝天，那一片蓝天，有着我的憧憬、希望、以及梦想。

    踏上守望蓝天的路，追寻那个以前的自己，将支离破碎的影子重新粘和。在那个灰白的世界，人们嘶鸣着，手中的武器在人们的记忆中留下了一道道带血的刮痕，世界上充满了仇恨与痛苦。我捡起那个面目全非的风筝，轻轻拂去上面的灰尘。带着漏洞的风筝随风颠簸着飘走。

    我随着风的脚步，云的台阶，穿过死亡和黑暗，最终到达那片圣洁、宁静、美丽的蓝天。那里没有战争，没有痛苦，没有病的困扰，也没有那个令人悲痛的日子。我穿着云的白衣服，风的鞋子，戴上太阳那火红而又充满激情的项链，畅游在这美丽和平的地方。

    我要守望自己的蓝天，那片无垠的蓝天。在这个有梦想有希望有憧憬的天空下。我摘下那朵泛着彩虹光的花，七彩的花瓣上映出了以前那个无忧无虑的我，我把这朵花轻轻地别在我浓密的黑发里。一阵清风吹过来，我听到风儿在我的耳边说：“去吧，去吧！去找回以前那个自己。”我倏地飞了起来，我穿过云烟。将花瓣洒向周围，我看到鸟儿对我微笑，太阳对我点头。我的双颊又泛起了那旧时的笑容。最终，我到达了一片绿色洋溢的草原，我远远的望见一位散着棕色头发的矮小的小女孩，穿着粉红的小裙，在草原上嬉戏着，光鲜油亮的黑皮鞋吧哒吧哒的响着。仿佛她是这里的小主人。那不是儿时的我吗？那些快乐的记忆又像魔术般的飘回了我的脑海中。我的嘴角弯成了一道沟、眼睛眯成了一条缝，我很久没有这样笑过了，那种快乐淹满了整颗心。

    快乐，是微笑，它会在你高兴时出现，人生，像早已排练好似的。在生日获得的礼物、在放假时出去玩……这就是快乐。

    老师的守望作文 篇6

    《守望一生》这部电影主要讲述了乡村代课老师张云山把一生奉献给乡村教育的事迹。

    在一个宁静的山村里，张云山为学校无私奉献的精神感动了美丽的姑娘香兰，两人结为了夫妻。可后来，张云山把时间和精力全都投入到了乡村的教学和乡里的孩子们身上，把自己的大儿子小海的病情给忽略了。小海因为耽误病情而离开了人世，香兰也因孩子去世而精神失常，丢下了张老师和他的小儿子，不理解父亲的小儿子抛弃了父亲。最后家破人亡的张老师依旧坚守在乡村小学这块土地上，以他的责任和善良呵护他的学生。

    看完电影后，我详细地了解了这部片子，知道了这部片子里面的故事和主角都是真实的存在：以彭水县感动重庆十佳教师张宗茂老师的生活原型改编的，集中展现了张宗茂老师近40年扎根深山村小的感人事迹。得知这部电影的真实性，我感慨万千，试问有几人能做到捐献两个月的工资给乡村学校?有几个人能做到连自己的孩子都顾不上而为了更好地发展乡村教学，更好地把乡村的孩子们教育得更好?有几个人能做到家庭已经如此不堪却能坚守在乡村，为发展教育事业奉献毕生的精力?

    我很惭愧，作为一名平凡的中学教师，我远远不如张老师伟大。我敬佩张老师的无私奉献、张老师的执着梦想，喜爱张老师的善良淳朴。我也渴望如张老师一般坚守我的教育事业。但我却无法做到张老师的忘我精神，无法做到舍弃家庭成全事业。这也让我有了深入的思考，如何做到家庭教育两不误?如何平衡家庭和教育事业的关系?这两者都含有深深的责任，对家庭的责任，对教育事业的责任。如果只能二选一，我从何选择?这个选择对我来说太难了!

    张老师，把眼光放在了高处。他看到了乡村教学的薄弱，也看到了乡村教学的落后，更看到了乡村教学的悲哀，甚至看到了乡村教学带给国家的影响。他深深感到自己作为教师的责任，尽管自己还是一名代课教师。

    当曾经的学生七斤拎着行李从中科院回来邂逅老师时，牺牲了家庭的张老师热泪盈眶了，我也被感动得热泪盈眶。张老师终于转正了，小儿子也终于回来看望父亲了，张老师的的付出终于得到了回报。

    张老师是伟大的，教师这个职业也是神圣的，它肩负着为祖国培养一代又一代接班人的使命，从某种程度上说，它是共和国的缔造者。乡村代课教师几十年如一日的无私奉献，在三尺讲台挥洒自己的青春热血。正因为有这些默默奉献的乡村代课教师，大山里的孩子们才不致于对外面的世界一无所知，与世隔绝。是他们，带给孩子们学习知识的希望，照亮孩子们改变命运、走出大山的星光大道。

    影片凝聚了正能量，发挥了正面引导的作用和影响，以高尚的情操鼓舞人，凝聚起了社会正能量，为实现中国梦提供精神力量，教师和家庭的责任也同时给我们留下了深深的思考!

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    想要深入了解“守望高三作文”以下是为你准备的一些相关资料，作文是体现学生整体素质的重要手段之一，在写作中我们会不断寻找创新的思路以更好地应对生活中的困难。写作时是需要投入大量时间和精力来的，怎样把作文写得更加优美呢？

    守望高三作文(篇1)

    《现代汉语词典》对“守望”的解释很简单：看守瞭望。但这个词语的内涵是丰富而广泛的，远远超出了上述解释的范畴。守望的对象可以是一个具体的事物、一种具体的对象；也可以是一种抽象的情感以及这种情感的演绎与升华。所以同学们在写作时，可以守望一片天空、一缕阳光，可以守望旧时的朋友或是原来的自己，也可以守望平凡、成熟、淳朴甚至是爱情。在守望中聚焦自己的情感和心灵，折射复杂的思念和牵挂，再现人生的喜怒与哀乐……都是可行的。

    明确了守望的具体内容，进行怎样的守望也就有了着落，构思与立意也就有了基本方向。不是每一种守望都能圆满，不是每一种守望都能实现，但有了守望生活才可能变得深刻，心灵才可能变得充实。写作中抓住了“守望”这个焦点，自然可以写出精彩的文章来。

    守望高三作文(篇2)

    蓝底白字的招牌立在街道一隅，“兰州拉面”四个字挂在上面，朴实又亲和。

    这家店的主人是来自兰州的回族夫妇，他们在这条街上已生活近十年。每天清晨，厚实丰郁的牛肉味循着窗户缝溜进住户家中，熟睡的人们被香味勾醒，蓬头垢面地伸长脖子，向那家冒着热气的牛肉店张望。仅是闻着，身子就暖暖的。

    这家不大的牛肉店中，唯一的装饰就是一个碗大的牦牛摆饰。它不似斗牛士面前穷凶极恶的疯牛，也不似田间耕地单调忠厚的黄牛。它是安详而敦实的，像极了一方厚土。我常看到老板娘对着它，用手摩挲着、细细描绘着牦牛的雕刻纹路，像是要把它的每一寸肌肤每一根毛发都记到心里。她的目光缠绵温柔，像是荡漾到遥远西方的水波。

    牛肉汤清，如清澈见底的湖泊，水底景色一览无余。葱叶翠绿，牛肉肥厚，再加上细微的辣油所映出的亮色，配上爽口弹牙的面条，就足够让人食指大动了，更别说香味从油层间隙溢出。扑鼻的香气，只想大快朵颐。食客钟爱这样的牛肉面，却也为老板的前景而担忧——物价持续上涨，老板的牛肉面却一如五年前的价格。也有食客委婉提出：“老板啊，你开店到现在价格只改动过一次，你也适当涨涨价吧，我们会一直来的。”老板却严肃起来：“这哪是你们来不来的问题，我们回族人，一向讲诚信，我挣的已经够家里用的了。”他叹了一口气，沉默片刻，放下了手中的面：“是啊，最近总听新闻报道说少数民族人坑汉人的钱。但我就想靠自己这一碗面的力量，告诉大家我家乡人的诚信与热情！”一食客停下筷子，大声说：“说得好！”瞬间掌声雷动。倒是老板有些不好意思，垂下了眼眸。他的眼睛亮晶晶的，包含着似水的柔情。

    有些食客绕了大半个县城来吃一碗牛肉面，说是有家的味道。其实，简单的一碗牛肉面也不简单，它有着震撼人心的力量——对民族的责任和对家乡的思念。原来，他们在用别样的方式守望故土。

    我喜欢老板娘黑色头纱的神秘浪漫，而后才惊觉——那是顶着一方故土啊！把对家乡的渴望和思念化成了薄如蝉翼轻如游云的头纱！可这头纱又怎能载得住对家乡的渴望和思念呢？难怪她的眼中常常流出一缕愁思。

    门口，一只猫，遥望西方……

    守望高三作文(篇3)

    良久没有出去信步了。近期神情也不是很好，眼看夜幕将要隐藏白天的光洁，却有了一种想要出去走走的冲动来，趁着夜色还不是很浓，，便下楼顺着一条不著名的巷子，跟着曲折，一起向东。

    夜的序幕刚刚拉开，遥远的山、水、人依然是模糊看来，只然而看上去是一个一个被加上了一个松散的外套。

    我地方的小镇很偏，阔别都会的那些厌人的丑陋，然而有也有一些尘世的通病，依旧有逆耳的DJ声音突破本应当平静的夜空。

    临近已没有了烟火，眼底的是不尽的小山和溪流，平静的夜下，溪流的涓涓之声清楚可闻。还有那虫豸世界的吹奏，伴着溪流声，独奏成了一曲夜的施行曲的序幕。

    我躺在一片草地上，枕下手臂，景仰着无穷的星空，寻觅流星的划过，想许下心中最急迫的心愿。

    由于阴暗世界的到来，所以今晚的星空不是那么的明亮刺目，惟有不多的星光装饰在也得华锦之上，然而这也充实了，由于夜不需浓艳。

    我始末了昼的浸礼，穿行在夜的路径中，精神不约的减慢了劳累着的寻找的速率，栖息在这平静的-家乡，做一个远途返来的过客，停驻。

    现在，我的魂魄和那然而的星斗一块，鹄立在永久除外，与光阴遥相分裂。我的影子伴跟着夕照的栖落，早已坠落在了大欧美的深处，不过我不知，依旧在黯淡的夜下一遍遍的寻觅了影子的抵达。

    清楚的听到本人心脏跳动的声音，时而有力，时而朽迈的无影无踪，像是歇息了一般。我了解，其时在聆听寻觅另外一个心脏的跳动。

    回顾，在而今被镀上了流金般的颜色，显得圣洁尊容，严肃，记得在多年前时，我也犹如今日这样，躺在星空之下，数着天空中的星星，然后阒然的睡去。最近，一样的星空之下，我却涓滴没有睡意，不过由于我已长大。

    寥寥的星辰，清洗着白日的纷纷没留住夜的宁静和和谐。风儿阒然的吹着，但依然是吹不散掩饰群星的羽衣。

    不过，夜就肯定要有群星的明媚么？

    我和星空在分裂中凝视互相，我看见的是夜的静和沧桑，而在夜的眼中看见的我是怎么样呐？

    我无从回答，也不想去钻营回答。

    我很期望流星的到来，我满心只惟有快捷的期盼，但是流星迟迟不曾到来，直到我离开的那一刻。

    就在我回身的一刻，有流星坠落，不过我，背着身，就此错过。本人到底不过那颗流星坠落时的错识。没有看见，就没有了错过的可惜。

    现在。我独坐在了回顾里，其时循环中天国与地狱的瓜代。放佛所有都在老去。石头，，光阴，还有你，我正在衰老的故事。

    我又看见，一些属于你的时候，我不再你的世界里所以我要发感知你生命中的欣慰。

    我不是从光彩中衍生，而是夜给了我生活的情由和权益，不过痛你们一样，只是保管了刹那罢了。

    守望高三作文(篇4)

    有时候，我也有些迟疑，不知我这么做是否正确。父亲是个文才横溢的人，他建议我学文，而我最终选了理科。我也曾想过是否真的女生理科比不过男生，是否因为思维方式不同让我遭遇忧愁。

    我也尝试过学别人开夜车，夜以继日地学习，但结果并非我所想，甚至让我有些怀疑成功是否真的源于努力。经过几月苦熬，反而成绩下滑，败下阵来。

    我不得不恢复我自己的方式——轻松学习。让自己处在疲劳中的滋味是奇涩无比的，整个身子似乎都不是我的。

    我不想再管别人是否比我用功，不会再企图改变自己，我只想做我自己，过我自己的生活。

    虽然时间宝贵，但我也不忘读读课外读物，我想要自己目明耳聪，更不忘与好友散步吹风，倾心交谈，畅想生活。我想，这也是高三紧张学习生活中不可或缺的调剂。

    经多次大考小考月考模拟考失败的打击，许多人已招架不住了，开始有所泄气。有的同学干脆为自己找了后路。他们说高考失利就去打工，和村子里许多乡亲一样，走南闯北去。反正，蛇有蛇路，鳖有鳖路，一个大活人还能在一棵树上吊死。大千世界，岂能无我立足之地?

    守望高三作文(篇5)

    案上一盏如豆的灯光，孤独地静静燃烧。坐在案前，阖上双眼，灵魂在孤独中悄然绽放。甘于孤独，让你的灵魂从尘埃中开出花来。

    卡夫卡曾经说过：“生命是一颗长满可能的树”。在这浮华尘世间，有多少人不耐寂寞，甘愿在夜夜笙歌中沉沦。他们三三两两，呼朋引伴，醉生梦死。他们宁愿抱成一团地坠入无间地狱也不愿守着清冷的灯光，得到心灵的升华。他们视孤独为洪水猛兽，唯恐避之不及。反观老记这样的工作者，独自工作，独自巡视，将沉重的责任扛在自己的肩头。他在孤独中找到了自己存在的价值，日复一日的孤独工作，得到的不仅是汽笛声中的感谢，更是将自己的灵魂锻造的无比美丽和坚硬，孤独点亮了他人生的灯塔，与那些沉湎在欲望中的人相比，他并不孤独。

    守望孤独，就是守望住那座点亮归途的灯塔。大洋彼岸的美国，拉登之死，举国欢庆，但是又有多少人知道就在同一天，有一位守望了一辈子灯塔的老人逝去了。在他工作的几十年中，始终只有他自己的影子相伴，一个人孤独地看日出日落，听潮涨潮消。但他甘于孤独，守望住这一座灯塔，给无数来往的船只照亮了回家的路。那一盏如豆的灯光，脆弱地在水波间摇曳，却散发出让人心安的温暖。那位至今不知姓名的老人让自己的灵魂在守望孤独中被点燃，指引自己生命的归途。

    诚然，我们并不否认守望孤独是困难的，但只要我们竭尽全力挣脱孤独的桎梏，接下来的人生便会是晴空万里。

    古有董仲舒为研究儒学，整整三年目不窥园，守着孤独的案几窗棂，提出了奠定了两千多年封建基础的“罢黜百家，独尊儒术”；古希腊哲学家柏拉图醉心研究，独自一人孤独地在学问的征途中跋涉，乃至皓首童颜依旧孑然一身；今有两弹一星的元勋们，抛家离子，毅然投入到国家的军事建设中，守望着属于自己的孤独，将自己的名字镌刻在历史的功劳簿上；斯塔夫里阿诺斯孤身一人，让灵魂在上下几千几万年的光阴中轮回，这颗孤独的灵魂最终写出了《全球通史》。

    守望孤独，就是守望自己那颗不变的真心，让灵魂在孤独中甘之若饴，从尘埃中开出花来。

    守望高三作文(篇6)

    中国向来是礼仪之邦，然而国民的一些不文明行为却成为这个泱泱文明古国的疮疤。曾经烽火古垣、气吞山河的长城如今已成了国内游客的留言板，某某到此一游之类层出不穷，活像以前的土财主巡视自家那一亩三分地，非留下个印记不可，还要沾沾自喜地道：咱家的猪多壮！更令人尴尬的是，在世界票选最糟糕观光客时，中国游客排名第三！究其原因，是公众意识淡薄，只图自己痛快，全然不顾及公众利益及社会影响。

    一个国家的国民素质往往体现在日常生活的细节之中：随手将垃圾扔进垃圾筒，为别人挡一个门文明就是这样简单。一个文明的社会往往能让人如沐春风，而不文明的社会则往往令人侧目。帕格尼尼来华指挥演出时，观众不是迟到，就是在演出过程中大声接听电话，手机铃声此起彼伏。为此，老帕曾赌气中断演出。以鄙人愚见，当时老帕脸色肯定好不到哪去，而他心底也肯定留下阴影：中国人不文明！啧啧，一些瑕疵竟把全国十几万同胞一竿子打死，不单让爱面子的国人坐不住，还给中国抺了黑。罪过！无独有偶，法国球星齐达内拒绝来华与中国足球队在球场上切磋技艺，理由竟是：中国球员过于粗野野蛮！野蛮，即不文明。呜呼，若是他见识过中国的足球流氓斗殴骂街，说不定他再也不愿踏上中国一步。

    看过这样一篇报道：北京一小轿车在街上遇一老大爷悠哉过马路，车子不得已鸣喇叭示意大爷让道，而这北京小老头却气定神闲，不紧不慢道：有本事你撞死我！倘若这情况让蓝眼睛老外遇到，怕是会让中国大大蒙羞。

    XXX说过：对待国民，应文明其精神，野蛮其体魄。也就是说，身体素质要加强，摆脱东亚病夫的恶名，但心理素质更要跟得上。一个精神上有残疾的民族不是健康的民族。我们不仅要向全世界展示我们野蛮的体魄，更应向老外们展示我们文明的精神！

    文明正如走丢了的游魂，只要我们十三万万人众口齐声呼唤，它总会找回回来的路的。守望文明，就像守望我们的精神家园的那轮皎皎明月，让其大放光芒。正如濮存昕所言：光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些！

    守望高三作文(篇7)

    回去后越想越觉得此画画得好，实在想把它买下，便又去画店问此画能否便宜些，店主不同意。徐悲鸿很失望的回家后，认为此画实属珍品。便又第三次去画店，最终以300元现大洋将此画买下。心中十分高兴。

    从你的作文中，能够感受到你们家浓厚的学习氛围。能把自己与家长同背古诗的乐趣与大家一起分享，尤其人物的神态、语言描写尤为生动、形象。

    文具们争论着到十点钟，还是喋喋不休。小明听得不耐烦了。对文具们说：你们不用争了，你们呀，都有用！我拿到100分，功劳都少不了你们，但希望你们要继续加油，和我一起再拿下一个100分！

    作文课，应老师突然神秘兮兮的拿出一张纸，说：今天的游戏作文是哑剧。即一位同学在应老师这里抽签，将抽到的词语在讲台上用肢体语言表达出来，让台下的同学猜。

    我们都有梦想，可前往梦想的那端总有那些东西压着我们，阻碍着我们，这些来自各方面的压力，我们需要它，因为我们要超越，要成功！

    守望幸福作文精选11篇


    作文也是我们所熟知的一个学问，写作可以帮助我们更清晰地表达自己的观点。作文的撰写，要轻模拟、重原创。看一篇不错的文章吗看看“守望幸福作文”，我们为您提供最新的消息敬请关注！

    守望幸福作文【篇1】

    明月当空，执酒祝福。清醇的酒香伴着满园的芳香，熏晕了风，吹乱了云，飘远，萦萦绕绕，也醉了秋的妖娆。今夜无眠，不醉不归。踏着玫瑰路，摇摇摆晃，在氤氲中把你寻觅，呵呵，瞧，那婀娜的背影可不是你独占的标志？看我来逮住。来吧，亲爱的朋友，干了这杯酒，彼此共牵手，平坦大路上，幸福同分享，即使有磕绊，搀扶互相帮，亲爱九十九，甜美到永久！

    银光泻满园，晚枫与秋言，斑影互重叠，相诉幸福语。如斯良辰美景，缺了歌舞怎助兴？叮叮咚咚琴声溢，为你朋友把歌起。遥想当初路崎岖，跌跌撞撞身受伤，从不言弃不认输，劈荆砍棘道路疏。音收留笑貌忒阳光，活泼爽朗真豪爽，如今来与新郎配，黑的白的好登对。宾客举杯共祝福，炫耀郎才与女貌，好似金童和玉女，堪比九天仙人侣！

    落叶纷飞，飘飘扬，主客收留貌绽笑颜，尽兴而归，只剩下满园的芳香还在张扬，醉了，醉在了迷人的幽香……

    朋友，亲爱的：

    曾经，我们相互嬉戏，捉弄成为糊口的润滑剂，真假都能一笑置地，从不有过红脸；

    曾经，我们把酒泛论，诉说彼此的秘密，酸甜苦辣同分享，从不有过隐瞒；

    曾经，我们风雨齐行，笑中的泪包含了多少的情愁，从不有过懊悔。

    虽有过分离，但是心连着心不移，间隔划不裂你我的情谊，海角在咫尺！

    而今，你寻到了你的归处，千言万语，我只想专心体悟并且将这一生，守望着你的幸福！

    守望幸福作文【篇2】

    守望幸福的人，也是幸福的守望者。他们用自己最朴素的，最真挚的情感彻底地诠释了亲情的崇高和伟大，让人不由的为之感动，为之落泪。现在的社会亲情越来越淡，亲人之间有时也会变得很冷漠，有时会行同路人。

    我们生存的这个飞速发展的世界，利益决定一切。亲情被彻底地改变，亲情在人们心中逐渐被遗忘，淡化。屈原曰：“天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本。故劳苦倦极，末尝不呼天也，疾痛惨恒，末尝不呼父母也。”父母是我们的根本，我们是父母血脉的延续。我们的一切都来自于父母，来自于他们无私的关怀，无私的爱。

    最大的幸福不是我们事业上有多成功，能搛多少的钱；而只在于我们的父母是否安康，是否快乐，这才是我们最大的幸福。

    守望幸福作文【篇3】

    粉橘色的天空飘着淡淡的云絮，风，顽皮中带这一丝沉稳，悄悄得吹过，在你没有防备时“簌簌”钻进你的头发，慵懒的阳光倾斜在五彩的花朵上，霎时流光溢彩，衬托着羊肠小道，一片宁静。

    午后，一个扎着羊角辫的小女孩静静地坐在涂满红漆的小凳上，恬静的脸蛋挂着一抹甜甜的微笑，阳光碎碎的射在女孩的脚尖，女孩稚嫩的眼睛似乎有一股强大的力量，可又显得那么柔弱。“静儿姐，快来，你爸爸打电话过来了!”也许是很少有机会，从隔壁传来的声音似乎也显得那么激动。女孩匆忙从椅子边走过，一个踉跄，但马上恢复了刚刚的异常，迈起步子，飞奔而去。“等等我，等等我……”女孩喘着粗气，小脸红扑扑的。“哈哈，你看那，多傻呀，他爸爸都两年没回来了，被我们骗了那么多次还相信。”女孩仍没反映，一点点的翻着来电显示，豆大的汗水湿透了她的衣服，可她仍坚持不懈。半晌，她才如梦初醒，嘴角依旧带着甜甜的微笑。“没关系的，爸爸说过他会回来的，他只是出去打工，为了省来回的路费，所以这两年都没回家，没关系的，爸爸会回来的。”女孩坚信不已。一次一次的被男生们捉弄，却一次又一次的坚信信念，在她五岁那年，爸爸背上简单的行李，独自一人去深圳打工了，而妈妈呢，也随后离开了家，过着自己的生活，留下自己和爷爷生活，女孩则一次又一次微笑，“没关系，爸爸说过要心中充满希望，爸爸一定会回来看我的!”风，和煦的吹着，像个和蔼的父亲……

    “静儿，”爷爷叹了口气，皱着眉说：“妈过几天要回来，准备一下吧。”女孩大大的眼睛霎时放出光彩，拉住爷爷的手连连应答，灿若桃花。自从爸爸走后，妈妈也随之去了北京，只是常常打电话回来，虚寒问暖，但在女孩的心里从没温暖过。女孩突然愣住了，母亲这两字显得那么遥远，但是很快乐，因为自己会坚强的。

    大片大片的油菜花开了，那一张张笑脸，天真善良，女孩睁着期盼的眼神，白净的脸上掩不住的快乐，驻足在家门口，白嫩的小手揉搓着，一副紧张的样子，“呼-----------”一阵汽车声呼啸而过，女孩还没看清周围发生的一切，一切太突然了，母亲来了，一件高贵的外套，黑色发亮的高跟鞋，再看看自己，粉色的外套，暗色的裤子，俨然不像母女。母亲一看到自己，笑着望着女孩，嘴里还念念有词：“长大了，长大了”。女孩小心翼翼地看着妈妈被岁月冲刷过的脸庞，此时显得异常激动。这是我的妈妈，女孩在心里这样对自己说。爷爷也慢慢从屋里走出来，此时，三人对视，热泪盈眶。在暖暖的微风中，女孩笑了，快乐的，在油菜花的陪伴下，明白了，现在的自己很幸福，至少，时间上还有三个人爱我。

    幸福，其实很简单，人人都平等，幸福是要靠自己的信念，坚持，去争取的。

    守望幸福作文【篇4】

    我有一幅小刺绣，是大姑给的。长约75厘米，宽约45厘米。名为守望幸福

    这是一幅美丽的春景，守望幸福四个大字绣在右上方，福是一个大大的笑脸。

    天空飘过几朵云，云下有朵朵桃花。花儿们不是笑不露齿，而是都咧开嘴放声欢笑。几只燕子从桃花飞过，从绿油油的稻田还有红通通的高粱田上掠过，好似在和它们相互打着招呼。一条小路从远方婉婷的小路。路的那边隐约有几座房子，还冒着炊烟。

    路上有一对年轻子女，携手同行。女子身着桃色长裙，瀑布似的长发随风飘荡。男子上身着白色T恤，下身是蓝色牛仔。两人虽然是背对于我，但他们脸上有甜蜜，却怎么也掩饰不住。路上两边的木桩上缠有朵朵星星点点的粉色花朵，让小路上又添有丝许浪漫。

    平凡中的幸福，亦是那么美好，摸着刺绣上的一针一线，心里不禁湿润。大姑因刺绣眼睛不大好，却依然给我送了一幅刺绣，虽然小，但其中包含着大姑对我的疼爱礼轻情意重，不是如此吗？

    哦，大姑谢谢你的疼爱，我想让你知道，我也爱你。

    守望幸福作文【篇5】

    当清晨的第一缕阳光照耀在我脸上时，我感到无比的幸福。那是因为我又迎来了新的一天！当秋天的落叶在我眼前划过时，我感到无比的幸福。那是因为这将又是一个丰收的季节。而我却收获到了幸福！

    其实有时幸福很简单！只要我们抱着一颗感恩的心去感知这世间的所以，那么你的生活就会充满幸福和快乐！

    记得小时候我常追着父亲和母亲问：幸福是什么？父亲和母亲总是笑着回答说：幸福就是全家平平安安，一家团团圆圆啊！而现在我渐渐的明白了！其实幸福他就在我们的身边，就在我们枯燥无味的生活中，就在那些琐屑的事物里，它每时每刻都牵伴着每一个人！当它从我们眼前划过时，有的人牢牢的抓住了它。而有的人却逃避它，疏远它，他们对工作充满着无比的压力，对生活更是充满着无比的无奈！其实我们应该把工作当成是一种责任，把生活当成是一种态度！我们应该学会感恩。感恩父母给了我们生命，让我们能够去品尝生活中的酸甜苦辣，让我们能够去追求自己的梦想，让我们能够品尝成功的喜悦和失败的悲愤！

    当你学会感恩之后，你会发现那遥不可及的幸福离我们只差一步之遥了！虽然我们不百万富翁，但我们有固定的工作和工资，对于那些还没找到工作的人来说我们是幸福的！虽然我们不是仪表堂堂，但我们五官端正，四肢惧全，对于那些残疾人来说我们是幸福的！虽然我们不是成绩优越，但我们可以开开心心的念完大学，对于那些没钱上学的孩子来说我们是幸福的……

    当幸福悄然来到我们身边时，你会在一些不经意的小事中发现它！它就是妈妈手中编织的毛衣，是奶奶给我们烧的饭菜，是爷爷给我们讲的故事，是爸爸给我们的教悔，是老师付于我们的知识，是朋友一句亲切的问候，是爱人一个深情的眼神，是陌生人一个平凡的动作。其实它就是这样的简单。扑素，平凡，神圣，而有伟大！

    如果现在你是幸福的，就让我们将这份幸福永远的珍藏到我们的心中吧！也让我们永远的做到守望幸福！

    守望幸福作文【篇6】

    如果给我一个选择，我会选择做一名森林保护者，在保护森林中体验快乐，体会幸福；如果给我一个选择，我会选择做一名海洋中的领航人，在为航船指引方向时，体验成功，品味幸福。

    作为一名森林保护者，我的生命在为祖国现在的防止水土流失默默的耕耘，在为未来的绿色祖国而延续。保护每一棵树木是我义不容辞的责任，没有棵棵苍翠欲滴的小树，哪有片片郁郁葱葱的森林，这是作为森林保护者的我的格言。守望森林，我将与森林中的小鸟、昆虫、鲜花、青草为伴，体验的是快乐。瞭望天空，随着森林面积的逐渐扩大，天空愈来愈湛蓝，这是作为一名守望者才能体验到的幸福。

    守望森林，虽然没有像都市那样热闹，但如果没有我们，都市人到哪里乘凉、游览、观光？因此，我们守望的每一方土地都在服务人类，美化家园，这就是我们的'幸福。

    作为一名海洋领航者，我的奉献在为海上行驶者服务。坚守在自己的岗位上，我在为他们领航时，体验到的是快乐。在大风骇浪中，有了我的存在，他们将不会迷失方向，顺利到达目的地，我体验到的是一种成功。在潮起潮落中，我们坚守着，体验着幸福，我将与水为伴，与风同在，与雨共存，我们学会了如何相处融洽。作为领航人，我以坚守岗位，默默奉献为格言，激励自己辛勤耕耘。眺望海洋，作为领航人，我们是海上行驶者的唯一参照物，我为我们的存在而自豪，为我们的存在而骄傲。

    作为一名领航人，虽然没有弄潮儿的激情，却自有坚守者的自豪。如果没有领航人，他们也许会失去海上航行的方向，我为自己的默默奉献而感到幸福。

    这就是我所认为的幸福，虽然没有热热闹闹的过一生，但是作为一名森林守护者，我守护的是心灵的一方净土；作为一名领航人，我们眺望的人生的高峰、幸福，就是不仅让自己得到快乐，同时也给身边的人带来幸福。因为幸福就是当你默默付出时，得到的是一份快乐。

    做一名守望者，便是做一位幸福者。守望者使生活更精彩，守望者使生活更幸福。

    守望幸福作文【篇7】

    爷爷是位老党员，以前是个干部。官虽不大，却很有气派。平时上下班都有轿车接送。爷爷呢，走路总是昂首挺胸，可威风了。

    爷爷是新中国的同龄人。爷爷读高二的时候遇到了特殊的年代：高考停考了，学校停课了。屋漏又逢连雨天，爷爷的父亲去世了。作为长子的爷爷带着无限的悲痛和遗憾，回家去生产队干活赚工分来养活尚还年幼的弟弟妹妹们。爷爷每天起早贪黑的干活，原来拿笔写字的手磨满了硬茧；年轻的皮肤晒得黝黑发亮；睿智的双眼也失去了神采。可是拼命干活赚的工分和按工分分的粮食却是那么可怜，家里是吃了上顿没下顿，常常是靠野菜充饥。爷爷说：那时候的冬天是那么冷、那么长！1977年，春风又吹绿了大地，高考恢复了，爷爷白天干活晚上学习。终于，功夫不负有心人，爷爷圆了他的大学梦。听奶奶说，爷爷收到大学录取通知书的那天哭了。

    爷爷退休了。爷爷买了许多关于电脑的书，自学电脑。不久，爷爷成了我们大院的“电脑通”，小有名气了。县委办公楼里有许多电脑，有的电脑出了故障，办公室的叔叔会来请教爷爷。有时爷爷没事就到办公楼去转转，帮他们给电脑杀杀毒，整整操作系统等等。爷爷看到别人高兴，自己也开心。不仅这样，爷爷还被老年大学聘为老年摄影电脑班的教师呢。每次上课，他总是认真备课，仔细编写教案，耐心讲好每一节课。每次下课回来，看到爷爷乐淘淘的面容，我就问爷爷，你不累吗？爷爷总是乐呵呵地说，有人用得着我，我就感觉我还不老，还有用，我很高兴，再累也不觉累！

    爷爷的退休工资很高，但是爷爷的生活很简朴，他从不舍得乱花一分钱。爷爷在商场看到一款他非常喜欢的大衣，可是爷爷徘徊了很久，仍然没舍得买。但是，在汶川地震、玉树地震等等捐款中，爷爷总是站在最前面慷慨的捐出厚厚的一叠钞票。

    平淡的日子像缤纷的花瓣一样在平淡无奇中度过，在党的九十岁生日蜡烛即将点亮的时刻，我从爷爷的生活中品味出：能给人帮助是一种快乐，能被人需要是一种幸福！老党员爷爷是快乐的、是幸福的！

    哦！守望幸福的天使哟！

    守望幸福作文【篇8】

    真正的幸福，其实不是让我们冒着背负终身之憾的危险，刻意去剔除对方身上那一点点微不足道的瑕疵，而是我们把握好自己手中的那一颗颗实实在在的珍珠，学会包容与珍惜。然后，才能从彼此心灵的和弦里感受到真正的幸福！

    命运的盾牌是双面的，一面是失意、困惑；翻开另一面，你就会找到幸福、快乐。不管昨天、今天还是明天，一切都掌握在自己的手中。

    生命是一段匆匆而过的旅程，只有把握好每一天，才能拥有一个实实在在的美好人生。因此，我们要为今天而设法使自己适应现状，却不是设法使一切适应自己的欲望。我们应顺其自然地接受自己的家庭、事业与运道，并使自己适应它们。

    幸福有三个不可缺少的因素：一是有希望，二是有事做，三是能爱人。以这个标准衡量，幸福之于你我，俨然在身边唾手可得。只是，人们往往一味盯着远方，将遥不可及的所谓福祉奉为圭臬，且亦步亦趋，对身边的幸福却视而不见，不屑于珍惜和感受，这或许正是不如意、不快乐的根源吧！

    幸福，不一定是宏图伟业，不一定是锦衣玉食，甚至不一定是完美无缺，却无不浸透着汗水、心血和真情。热爱生活，能爱人；奉献着，劳动着；知足而感恩，这本身就是幸福了。

    幸福，是来自于一份轻松的心情和健康的生活态度，而且重要的是守望今天有幸福。

    守望幸福作文【篇9】

    小时候，能得到自己心仪的东西便是幸福；长大后，能达到自己追求的目标便是幸福；年老后，能知足长乐，笑口常开，便是幸福。

    我们每一个人都不甘愿做普通人，都想让自己变得富甲一方，得到物质上的幸福。可当我们在生活中竭尽所能地去追求所想要得到幸福的时，生活的天平却又倾向了另一方。我们总是在注意错过太多，却不注意自己拥有多少。有的时候，明明已经成为了自己曾经所认定的“幸福的人”，但是却捂着在实际意义上与自己毫无干系的旧伤在泥潭中无病呻吟。

    当一个人听着音乐，独享孤独，何尝不是一份简单而平凡的幸福？心间若无烦恼事，人间便是好时节。幸福可以说很简单，在风浪面前，从从容容；在生活面前，不曾麻木，历尽沧桑，依然可以，放声歌唱。

    有人说过：真正的幸福不能用文字描写，它只能用心体会，体会越深就会越难以释怀情愫，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。幸福不是放在书桌上的陈设，也不是拿来观赏炫耀的东西，与别人怎样说都无关，最重要就是在自己心中充满快乐的阳光，归根结底一句话，幸福掌握在自己手中，而不是生活在别人眼中的一种感觉。

    幸福是一种平淡的生活，每天按时起床，按部就班地从事自己的事业，认真地完成每件事，闲暇时和朋友在一起聊聊天，谈一些憋在心里无处诉说的烦恼与忧愁，哪怕得到一句安慰、鼓励，也会驱走忧愁，让笑意写在脸上。幸福就是本本分分做人，踏踏实实做事，不悲观不抱怨，乐观地活好每一天。

    一种忘记忧伤后的坦然，一种不为世间烦恼而忧伤的坦率，笑口常开，知足常乐,便是幸福。

    幸福就是这么简单，简单的让人觉得不可思议，经历过分离之后再次相聚时，都会用心去收藏，用心爱来珍惜。生活不可能一直都是一帆风顺，但我们要学会包容一切。包容是人生的一座桥，将彼此间的心灵沟通，走过这座桥，人的生命就会多一份空间，多一份爱心，人们的生活就会多一份温暖，多一份阳光；只有包容他人的错误，才会让自己更加开心快乐，忘记一切忧愁。一个人要学会包容，友谊就会天长地久，生活就会幸福美满，世界就会和谐美丽。一个人有了宽大的胸怀，有了可以容纳万物的心，才能够成就一番事业，才能够快乐而幸福的生活。

    幸福若有形态，那会是怎样的呢？或许幸福就像玻璃一样，因为平时从未察觉，所以忽视了它的存在。但它确又是真正存在的，只要稍微改变看的角度，它就会映照出光芒，比任何东西更雄辩地主张自己的存在……

    是啊，或许温柔的世界就近在咫尺吧。即使为虚伪的记忆所玷污，但仍能显出透明的琉璃色彩一直，永远，永远……

    守望幸福作文【篇10】

    森林是人类不可缺少的朋友，在它的怀抱中生活着许许多多的生命带来了无限的幸福，但由于人类的过度砍伐和废气废水渣让庄稼树林都没法生存。

    我多么羡慕生活在一片绿色之中，那里有许多茂密的森林，一碧千里到处都是鸟语花香，山清水秀，简直是一个美丽的大花园，整天能够大口大口地呼吸着新鲜的空气。

    记得有一次我和外公上山去种菜，一到山腰就能吸到新鲜的空气。当你往草坪上一躺两眼一闭就顿觉得心旷神怡，劳累全忘。这样你才能真正的领会到农村孩子值得骄傲的观点。

    农村的孩子在草地上狂奔还可以在树上为小鸟拍照和蝴蝶玩捉迷藏……，它能让你沉醉在美丽的世界里……

    而城市的孩子就没有这样的“缘分”了。他们以荣华富贵为重，但错了。在他们的身边有许多对身体有害的东西，比如汽车的“尾巴”的工厂的污水，成堆的垃圾引来了许多的细菌。

    我想如果这个世界上没有森林没有好好的环境，我们人类很可能面临着一场灾难。

    同学们森林是地球“妈妈”给人类的恩赐请大家要珍惜，保护好我们的地球“妈妈”其实就在保护我们自己，同学们大家一起行动吧！

    守望幸福作文【篇11】

    一个人的幸福属于自己，一个人的孤单只是心情。守望是凝眸时刻冰凉的气息，只属于自己的安静时刻。

    两个人的世界充满幸福，两个人的天空挤满了甜蜜。可是我却习惯了孤单与寂寞，这份淡然的心情像早晨的空气那般清新，没有任何杂质的掺杂，好心情就这样被毫无预言的释放出来。

    喜欢这样的日子，可以守候着一份淡然与恬静的心情，沉浸在音乐有节奏的旋律中，忘乎所以的看着天空发呆、看书，似乎这个世界对自己来说是那样的美好、安静、和谐，那些所谓的伤都化为阳光变成力量支撑着自己前进。

    在这被风吹过的夏天里看到的是成熟大方的自己，不再是那般青涩，稚嫩，随着时光的变迁慢慢的成长，一步一步走向成熟。一条路反反复复得走了很多遍，可从未找到属于自己的归途，或许我所守候的.幸福还漫步在林间的小道上。总觉得时间还很长，可时间就这样一晃而过可我所等待还是未到来，我只好再次等候，祈祷。

    总是在檫肩而过后才开始知道珍惜，后悔以前的的任性和无知。当我们一路踏着青春走过时，所有的一切又都变为曾经，那些美好的记忆我们却在也拾捡不起，只好再次等待幸福的出现，收集的幸福都变为结晶的回忆。

    我仰望天空的弧度越来越高，发呆的日子慢慢增多，俯身，是零落的残花，捡不完的落叶随风起舞，我的思念都已成殇，可我还是坚强的走下去，喜欢上了安静的自己，那份恬静与淡然是在守候幸福。调色盘上至今也未调出70°的蓝，对你的想念是蓝色幻想起程线，爱不会绝迹，希望不会破灭。

    月光静静流淌，树影斑驳，斜射进窗台的月光慢慢洒下，安静的音乐，安静的夜晚，静静的闭上双眼，属于自己一个人的世界还是如此，心里不觉得空虚和寂寞。轻轻的敲击着键盘，我还在执着的守候着属于自己的幸福。

    守候一份孤单的心情，但却从不觉得寂寞，时间被安排的井井有条再也没时间觉得空虚，被时间麻痹的没有空隙，几乎每天都是紧张、忙碌的节奏。

    守候一份淡然，是品过清茶之后的余味，纯净而又典雅，这样的心不再害怕孤独无助的来袭。

    关于幸福，是青春灿烂的记忆。有人说青春是道明媚的伤，既然如此，何不划伤为力量呢?短暂的青春经不起我们的虚度光阴。走过夏天，即使幸福在渐渐远去，我也愿意去守候着他，而不追求，因为青春需要我们去努力付出，而不是幸福，就让这美丽的记忆珍藏于心中直到我们真正可以承受和接受它的时刻在拿出来吧!

    老师的作文


    在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的关于老师的作文，希望对大家有所帮助。

    老师的作文 篇1

    人的一生中，除了父母对你的养育之恩，最重要的莫过于“师恩”了。老师在人生中是一盏灯，照亮人生的路，老师也是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。

    她的形象深深地烙印在我的心里，挺直的鼻梁，大大的眼睛，微胖的身材倒给她增添了几分可爱和“童真”，她该严则严，该柔则柔，可以说是一位十分有原则的老师。

    她在我们四年级时接手了我们班，并且对我们班性格恶劣的学生严加管教，几乎每天都可以听见她的“河东狮吼”，也可以说是“唐僧念经“，对于她的“每日一歌”，同学们早就习以为常。她清秀的脸上，每次在教导他们时，总会有几分眉头紧锁。日复一日，这些同学竟也慢慢有了长进，我们对老师真的是敬佩万千。

    她讲课时总是声情并茂，讲到源远流长的文化时，她感慨万千，我们不由得肃然起敬，她的慷慨陈词，让我们由衷地为自己是炎黄子孙而自豪。她常常分享一些优美文章给我们，有时念到动情时，也会潸然泪下，全班悄然无声。由于她的影响，我在朗读上面的能力也有了极大的.提升。

    我们盼望与她每次课上的交流，即使嗓子哑了，她也会坚持着跟我们讲课，医生同她说由于嗓子原因，不能再做老师了。可她却依然坚定地站在讲台上为我们传道授业解惑，我们的内心被无限的触动。

    阳光淡淡的、不均匀的洒在教学楼上，树荫遮住跑道，我们很清楚，下一个夏天，我们就要跟她分别，有万分不舍，但她会一直在我的记忆里游走，她的笑容很灿烂，记着她的笑容，乌云会散开，所有不快乐的事都烟消云散。

    她是我的课文老师，姓许。

    我们会一直记着她，到永远！

    老师的作文 篇2

    我很喜欢我们的科学老师，不仅因为他教会我们很多知识，更因为有一次，他通过一种特别的方式，教会了我们一个道理。

    一天，科学课上，老师神秘兮兮地拿来了一个动物的头盖骨，说：“这是一种已经灭绝了的动物的头盖骨。”一听到“灭绝”两个字，我们就来了兴趣，然后老师把它出生于哪一年，叫什么名字，什么时候死的，全部写了出来，而我们也是听得格外认真，记得分外详细。

    到了第二天，老师说：“今天考试。”同学们全都胸有成竹，甚至跃跃欲试，因为我们没有哪一次是比昨天听课更认真的了。考试开始了，我仔细地看着每一道题，很认真地答题。考试结束了，我们个个翘首期待，等着自己的好成绩。可是老师却说：“我们全班都是零分，不及格！”我们听了，不觉得个个惊讶得长大了嘴巴，我愤愤不平地站起来：“明明我认真回答了问题，而且答案和您讲的是一模一样的，怎么会是零分呢？”老师神秘一笑：“你们都傻了吗？我都说了是灭绝的`动物了，怎么还有它的骨头呢？再说我又不知道它在哪里，就连那名字都是我编出来的！”

    听了老师的话，同学们都惊讶不已。是呀，既然这个动物已经灭绝了，又怎么可能有它的头盖骨呢？是我们太不动脑子了，这可真是一位特别的老师呀！

    老师的作文 篇3

    老师，您就像那长明的灯火，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您是一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们不断增长知识才干，走在祖国栋梁之材的成长道路上；老师，您是我们人生路上的路标，指引我们走上成功之路；老师，您是我们开启智慧大门的钥匙，教会了我们无穷的知识。

    记得六年前，我刚刚走进这座小学，走进1(2)班的教室，那时候我还是一个稚嫩的孩童。那时，一只柔软的手牵起了我的小手，我抬头看看，一位美丽的女老师：浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤……妈妈把我交给女老师，转身便走了，我并没有哭喊，只是乖乖地跟着老师。

    老师那慈母般的面孔，让我感到亲切，老师对我也有好印象，其实您的老师不姓郝，而是姓陈，但我们大家我们爱叫她郝(好)老师，好老师时刻着关心我们……

    有一次，我的雨伞放在窗台上不见了，回家里我怎么也找不到雨伞，急的我站在窗户边哭起来。好老师看到了，她问我：“你怎么哭了？怎么不回家呢？”“我的雨伞不见了。”我哭着说。“会不会在教室里呢？找找看。”好老师把教室的门打开让我去找，我进去找了一圈也没有找到。好老师从讲台上把她自己的雨伞给了我，并告诉我“女孩子要坚强，不要哭。”我拿着雨伞回家了。

    二年级时，郝(好)老师被调到别的班上去了。我非常失望！心想：为什么要把郝(好)老师调到别的班上去，教我们不是很好吗？我暗暗抱怨道。

    好老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。亲爱的好老师，您把我从一个不知事的`小孩童变成了一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少？我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，绝对不能忘记老师，您是山间最清凉的山泉，您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉一样，清晰得让你看到一切。让我最后在向您说一声：“老师，您好！”

    老师，这是一个神圣的名字，老师是一根融化自己照亮别人的红焟烛；老师是一些用知识写就人生故事的人，此时，我将三年来对您的敬佩之情化作一句话：老师，您好！

    老师，我总是能在浩翰人海中，看见您那熟悉的身影。记得去年秋季运动会，当时，有一位同学在比赛场上突然摔跤了，手擦伤了，您赶紧把那位同学扶进您的寝室，用您备用药品为那位同学治伤。然后，又为那位同学加油、鼓励。您用自己的坚持和激励、鼓励着我们奋勇拼搏。

    当我们全力冲刺的时候，耳边总能听到您那熟悉的加油声，当我们比赛失利的时候。您总是拍着我们的肩膀热情的鼓励：“失败是成功之母，坚持就是胜利。”当我们登上领奖台的时候，您总是用深情的目光注视着我们，为我们自豪，为我们骄傲！

    课堂上，您用渊博的知识哺育我们，开启我们智慧之门；您用您高尚的人格魅力教我们做人的道理，润育着我们心灵的幼苗。在这即将到来的节日里，我对您献上深深的祝福：老师，您好！

    陈老师是我们的榜样。您要我们不乱扔垃圾，养成良好的学习习惯。有一次，看到地上的垃圾，就毫不犹豫的捡了起来。很快，我们的教室、清洁区的垃圾就明显减少了，这就是身教重于言传。

    有人说，老师是灯塔，在人生的海洋里，用那最明亮的光为我们指明正确的人生航线，让我们远离错误的道路；有人说，老师是阶梯，用那伟岸的身躯托起我们稚嫩的双脚一步步攀高！小草报得三春晖，我们只有努力的学习，用最好的成绩来报答您！我们只想用一句最朴实的话来表达我们深深的敬意：老师，您好！

    人们都说：老师是辛勤的园丁。这话毫不夸张。什么，你不信？那就请听我细细道来我的班主任陈老师吧！

    她对我们的学习要求很高，绝不允许一知半解。记得又一次，我生病住院后，耽误的时间较长，陈老师就利用课余时间，一点一点地给我补习落下的课程。清楚的记得，有道题我不会做，向陈老师请教，她给我讲解第一遍，似懂非懂，讲第二遍时，印象还是不深，她轻轻地摸着我的头：“怎么，犯迷糊了！来，我们一步步实例分析吧。”在又一次的剖析中，我终于懂了，陈老师也会心的笑了。

    陈老师对我们生活的关心也是无微不至。记得有一天中午，学校在操场进行安全知识讲座，可能因为阳光太强，刚过了一会儿，我就感觉头晕乎乎的，视线也模糊了，浑身冒冷汗，这么多学生，站在前面的陈老师居然发现了我的异样，跑过来摸我苍白的脸，赶紧扶我回教室，倒上糖水让我喝，同时，急忙通知妈妈来学校，还不时地摸摸我的额头，渐渐地，我感觉舒服了许多，再看看陈老师额头，早已大汗淋漓，那焦急的神情，我感动得不知所措，唯一能做的就是在内心默默地感谢你。可陈老师笑着说：“以后要勤锻炼，注意营养搭配，多吃蔬菜，不挑食，要听你妈妈的话……”催促妈妈赶紧来接我，并对我说“你先到医院把病治好，缺的新课等你回来后，我再给她补上……”

    有人说：老师是天空，学生像小鸟。我们这些小鸟总是在老师这个知识的蓝天中自由地翱翔；有人说：老师是大海，学生像帆船，帆船总是在大海中遨游；还有人说：老师是清泉，他总是用甘甜的乳汁哺育着学生……

    敬爱的老师，我不会用华丽的辞藻，千言万语只化作一句话：“老师，您好！您辛苦了！”

    老师的作文 篇4

    今天上作文课的时候，王老师神秘兮兮的对同学说：“同学们，今天我们这节课玩游戏。”王老师话音刚落，班里顿时炸开了锅，同学们，七嘴八舌地议论着。我心想：不会还是玩猜谜语的游戏吧！看着王老师胸有成竹的样子，我觉得这个游戏肯定好玩。

    王老师看着台下一张张好奇的面孔，说道：“今天我得给同学们露一手，表演一下火眼金睛的本领”。班里又是一阵议论声，有的人说王老师是孙悟空变的吗？怎么会有火眼金睛呢？有的人说王老师肯定是修炼过仙法，所以才会有火眼金睛，还有的`人一声不吭，期待王老师的表演。只见王老师准备了三个纸杯和一个硬币，然后又找了两个人做助手，一个人负责用口罩蒙住王老师的眼睛，一个人负责把硬币放在任何一个倒扣在桌子上的纸杯里，让王老师来猜。而知情者不能泄密，否则要接受惩罚。一切就绪游戏开始了。

    首先，王老师，带着卢宇彤走到教室门外，好像嘱咐了些什么，然后又让刘星雨语过来蒙住他的眼睛，而卢宇彤则负责藏硬币，只见卢宇彤把硬币藏进了一号杯子里。这时王老师问：“好了吗”？卢宇彤说：“好”。于是王老师便走了进来，只见他先敲了敲杯子，听了听声音，然后又把杯子转了一圈，最后王老师拿起了第一个纸杯，果然硬币就在里面，班里顿时响起一阵雷鸣般的掌声，但是有些同学不信邪，怀疑是王老师跟卢宇彤串通好的，要求再来一次，王老师只好应战。

    第二轮开始了，有人说长一号杯子里有人说长二号杯子里，还有人说藏三号杯子里。最后同学们让卢宇彤把硬币藏在了三号里。这时，王老师问：“藏好了吗？”卢宇彤说：“可以了！”于是王老师走进教室里，他发挥了他“火眼金睛的魔力”，立刻走到三号杯子钱拿起了她，结果又把硬币找到了，教室里又一阵欢呼声，那些不信邪的同学们也彻底服了。

    最后王老师，让卢宇彤揭开了谜底。原来王老师和卢宇彤早就商量好了，如果硬币在一号杯子里，就说一个好“字”，如果在二号杯子里就说两个字“好了”，如果在三号杯子里就说三个字“可以了”。

    噢！原来如此，同学们恍然大悟，所谓的魔术都是骗人的，就是为了锻炼我们的观察力，让我们在作文课堂上有话可说，我喜欢这样的作文课！

    老师的作文 篇5

    在我上幼儿园时，有一个和蔼可亲的老师—王老师。她是我的舞蹈老师。

    一天，她和平常一样脸上挂着灿烂的笑脸，缓缓向我们走来，一个个教我们下腰。王老师用她那双大手搂着我的腰，她的手是多么温暖，让我充满了安全感。我抬起双手，贴着耳朵，与肩同宽，双脚分开，深深地吸了一口气，大胆地下了下去。我的手歪了，老师抱起我的腰，用脚顶住了我的.脚，然后轻轻地把我的腰和手放在了正确的位置，双手轻轻地放开。不过10秒我就撑不住了，手一软，身体就立刻躺了下去，这下完蛋了！忽然，一双温暖的大手抱住我的腰把我扶了起来，哦！真是虚惊一场，吓死我了。老师紧张的表情又变回了原来的笑脸，她吸了口气，拍了拍自己的胸说：“没关系，再试一次。”我看着老师坚定地说：“嗯。”

    我试了一次，慢慢地下，还不时调整位置，这次我成功了！我高兴极了，双眼眯成了一条缝。可是不足的是我还不能自己起来。老师告诉我们：“起来时身体要用力向前顶。”

    我按老师说的做：第一次老师抱着我的腰让我慢慢起来，后来，她只拉着我衣服让我自己起来，一次、二次、三次……正如古人所说：“熟能生巧”，只有多练才能掌握。

    过了几天我已经很熟了，这多亏王老师的耐心指导，一丝不苟的老师怎么能让人不喜欢呢？

    老师的作文 篇6

    我有一个好老师，她上课时非常严肃，下课却和同学们有说有笑，她就是我们的朱老师。她长着一张瓜子脸，留着一头短发，戴着一副眼镜，样子非常精神。说话的声音非常好听，读感叹句时，语气非常强烈。当我们有字读错时，朱老师会一遍又一遍不厌其烦的帮我们纠正，直到我们读到正确为止，才让下一个同学读。朱老师很喜欢我们，我们也很喜欢朱老师。

    每次春游或秋游时，朱老师就会说：“拉住扶手，要晕车的小朋友坐在前面。”当我们坐好时，朱老师会重新给我们安排座位，还会帮我们准备垃圾袋，到了要去的地方，朱老师帮我们安排位子，等我们铺好毯子，朱老师才铺自己的毯子。当我们有东西打不开又没带剪刀的时候，朱老师就会来给我们帮忙，我们和朱老师一起玩得很开心。最让我感到记忆深刻的是：“记得有一次，我买书的'钱忘记带了，心里有点害怕，我以为会被朱老师骂，可是我却听到一句温暖的话：“明天把钱带来好吗？”我听了这句话非常感动，我说：“好的。”原来我在班里胆子算小的，可是有了朱老师的培养和支持，胆子大了好多。因为朱老师是我们班的班主任，所以我们接触的时间比较多，朱老师也是一个非常有责任心的老师。

    朱老师非常关心我们，当上体育课时，朱老师总是说：“安全第一。”当我们当中有人摔跤了，朱老师会问：“谁摔跤了呢？疼吗？摔那儿了呢？自己揉一揉。”当我们中有人感冒了，朱老师会说：“多喝点水。”这就是我们的好老师。

    老师的作文 篇7

    在学校里有许多的老师，我组喜欢的老师就是温柔体贴的臧老师了。臧老师有一头乌黑发亮的短发，长着一双炯炯有神的大眼睛，戴着一副红色的眼睛，看起来和蔼可亲。

    臧老师对工作非常认真，她总是把我们不知道的知识耐心地讲解，每当我们遇到了不会的题，她总是耐心地教我们应该怎样做，让我们懂得解题的思路。记得那一次，臧老师给我们发了一张大卷子，让我们做。顿时，教室里十分安静，沙沙的写字声，就好像春蚕在沙沙沙地咀嚼着桑叶。我写着写着，突然，遇到了一道难题，我绞尽脑汁地思考着这道题。但是仍然做不出来，于是，在第二天下了语文课之后，我拿着卷子去问老师。老师看了看这道题，将这道题给我讲了一遍。

    可是，我根本听不明白，于是，我让老师再讲一遍。老师又重新给我讲了一遍之后，我仍然没有听明白，并且，因为教室里太吵了，所以我便请求老师再给我讲解一遍。老师并没有对我着急，她知道我不理解句子的含义，于是又给我讲了一遍，但是，在这时候打上课铃了，我不得不回到我的座位上去上课。

    老师为了让我听懂这道题，特意在中午的时候，把我叫到办公室里，给我耐心的讲题。经过我和老师的共同努力，最后，我终于听懂了这道题。我高兴地笑了起来，说：“原来这道题这么简单。”老师听了之后回答说：“是啊。”说完，老师的脸上也露出了灿烂的笑容。后来我才知道，那天中午，老师利用中午的'时间给我讲题，都没有休息。

    老师，你是多么的伟大，把所有的知识都传给了我们。您为了我们，不怕辛苦，不怕劳累，任劳任怨的操劳着。我下定决心，一定要好好学习，取得好成绩，来回报您，不辜负您对我的期望。

    老师的作文 篇8

    老师如巍巍高山，令人景仰；老师如涓涓春水，令人感动；老师如兰桂之香，宁静淡泊，令人敬畏。在我的成长过程中，有老师的循循诱导，有老师的春雨滋润，有老师的温暖阳光。老师以自身为榜样，在我们心中播下知识的种子。

    我的记忆里有这样一位老师，她年轻漂亮。在遇见她之前，我总是认为越是年轻漂亮的老师知识就越不丰富。这个女老师在我心里的第一印象就是：知识浅薄。可是，经过一段时间，我发现事实恰恰相反，她不仅拥有高学历，而且懂得怎么将知识很好地传授给学生，她完全是一位知识渊博、和蔼可亲的良师。

    在她的课堂上，有活蹦乱跳的小猴子，有温柔可爱的`小绵羊，有自由翱翔的小燕子，又有可怜巴巴的小姑娘在喃喃诉说着什么。同学们都十分喜欢上她的课，在玩耍的过程中，知识的蜂蜜也在向我们的身体里注灌。

    这位良师，不仅在形象上是美丽的，她的内心也是美丽的，不信，我就给你讲一件关于她的事情。

    在她任教几天之后，便把要紧的工作干完了，然后她把班长叫过去，打听了全班同学的住处，准备家访。我们的家都在农村，道路坑坑洼洼的，有的甚至是土路，十分难走。她家访那几天恰好刚刚下过大雨，道路泥泞不堪，有的地方有很深的积水。但她依然骑着自行车把所有同学的家都走访了一遍。这件事让所有同学和家长都很感动，大家称她为“最美丽的老师”。

    除了教学认真负责外，她还和蔼可亲，把学生当作自己的弟弟和妹妹，做每件事情都要考虑对我们的影响。她是我一生的榜样，她给了我无限才智，给了我精神力量，我永远感谢这位最美的老师。

    老师的作文 篇9

    老师是学校最关心，最爱我们的人。老师伴随着我们成长，伴随着我们学习，让我们像小鸟一样在蓝天中自由的飞翔。

    五年了，老师一直陪伴着我们，教我们知识，让我们懂得更多，当我们受伤时，老师非常着急，关心我们。当我们考好时，老师为我们高兴，当我们没有考好时，老师会鼓励我们耐心地辅导着我们，让我们变得更好。

    记得有一次我在一次考试中失误了，所以语文只得了85分，这个成绩并不是很理想，所以我很伤心，还哭了一鼻子，这时，赵老师看见了，走过来安慰我说：“这只是一次考试，后面还有许许多多的考试等着你呢，你要坚强起来，认真的去学习，在学习上多下一些辛苦。

    你把卷子拿出来分析一下你错的题，哪些是粗心了，哪些是不会，把不会的题巩固一下，再多做一些这样类型的练习题，多看一些书，有利于帮助你写作文，再多做一些阅读，题增加一下，做阅读题的感觉，都考考生字，这样认真的'去学一定可以考好，我相信你加油。”

    还有一次，我在学校发了高烧，老师看见了，很着急，赶紧给我的家长打了电话，让家把我接回家，老师下了班还跟我的家长打了电话，听到我的家长说我没事了才放心的回了家。

    这就是我们的老师，一个既爱我们又关心我们的老师。老师：“我想对您说，谢谢你们交给了我们知识，为我们操碎了心，让我们快乐的成长。”

    老师的作文 篇10

    从幼儿园开始教我的老师有很多，但印象最深的是英语老师张。每当一个学生记得在课堂上交作业时，她总是说：“当你应该做某事时，做某事！”

    以前我的英语成绩不是很好。上课总觉得有点“云山雾罩”，跟不上老师的思路，很心疼。不用说，上课回答老师的问题是很不情愿的。我记得有一次，因为我生病了，没有及时完成作业，老师上课检查作业，我被大浪淘沙。老师问原因的时候，我告诉老师，他因为身体不适没有完成作业。张老师慈祥地看着我，和蔼地说：“坐下，注意休息，放学前交作业，记得提前预习好课文，有问题随时问老师。”心里暖暖的，眼眶湿湿的，使劲点头。从那以后，我真的跟着张老师的“该做什么就做什么！”于是，课前的准备工作得到了加强，对于那些觉得英语单词难记、语法难懂的人来说，也逐渐变得容易了。我的`英语成绩越来越好，我喜欢在课堂上说话。寒假，我报名参加了央视的“希望之星”英语风采大赛。是张老师慈祥的目光，深情的鼓励，热情的问候，让我对学好英语产生了兴趣。

    听，张老师在说“该做的时候就做！”就是这样。我真诚地说：“谢谢！我亲爱的张老师！”

    老师的作文 篇11

    我的老师可是出了名的有趣，她在刚来没多久的时候就和我们打成了一片，我们都亲切的称呼她为“邓老大”。接下来，我就拣几件趣事来讲讲吧!

    给桌子按摩

    午读课上，整节课的课堂气氛显得有点不对劲，“邓老大”在上面讲的那叫一个激情澎湃，而坐在她正前面的那个同学却埋低了头，双手不停地在桌面上摩擦，随着老师讲的激情满面，好像一切都与自己无关，头都不抬一下。“邓老大”终于发现了他，那双眼就这样直勾勾地死死的盯着他，好像要把他看穿似的。那个男同学也许感受到了许多炽热的目光射在他的身上，停下了手中的动作，一抬眼，对上了“邓老大”的目光，又忽然低下头。“邓老大”开玩笑似的：“哟，在干嘛呢?是不是在给桌子按摩呢?看你手法挺专业的嘛，要不改天去隔壁那按啊?”这番话羞得他手足无措，大家也哄堂大笑，气氛缓缓回来了，又开始继续上课。

    猫屎咖啡

    空气像僵住了一样，邓老师在上面讲着题目，大家兴致也不高，还有一个同学，“邓老大”说一句，他也跟着重复一句，结果被“邓老大”逮了个正着，直接被叫了起来，大家的心“怦怦”的跳了起来，而他面不改色地回望邓老师，顿时，教室里温度好像又下降了几分，“邓老大”用目光缓慢的扫过全班同学，我慌得在心中祈祷。以后，要是还有人不听话，我就请他喝猫屎咖啡，我家猫的屎已经一个星期没清了，到时候就带过来请你，全班人愣了一秒，接着便是一阵哄堂大笑，气压也回升了许多。

    猜猜我在哪?

    课上，老师都去开会了，班里顿时闹腾了起来，无论谁管也不听，有的转过身去和后面的人聊天，有的没把纪律当回事儿，到处闲逛;还有的忍俊不禁地放声高歌起来……场面一度陷入混乱之中。此时老师也开会回来了，她让一个同学先走了进来，大家听见了脚步声，安静了下来，但看清楚是谁后又放下心来闹起来了，浑然不知邓老师已经出现在了门后，脸黑得能滴出墨来，使劲地拍了拍门，全班顿时安静。之后，便是一场噩耗……

    这就是我们的“邓老大”，在给我们带来乐趣的同时也带来了惊吓。

    老师的作文 篇12

    她如一位画家，为我们的初中生活绘满了绚丽的色彩。

    抹上一笔火红。

    当我们在烈日之下，撸起袖子，挽起裤腿，满头大汗，艰难的喊着“1，2，3，4”，迈着犹如百斤的脚跑操时，每个人的脸上都写满了绝望，可此时，一个人宛如一阵风穿过我们庞大的队伍，每个人都瞠目结舌望着那“风一般的女子”，不错，那正是我们的老班。老班在跑操结束后数落了我们一番，她说：“我都这么一大把年纪了，跑起操来一点也没觉得累，你看看你们一个个都虚成啥样了啊！以后得加强锻炼了！”当然我们还是逃不过加练的惩罚，只好用汗水补偿了。正是这个“风一般的女人”锻炼了我们坚强的意志。

    抹上一笔深蓝。

    老班上课也是生动有趣的，且时不时来几句诗词烘托一下课堂的文艺范。老班，仿佛阅书无数一样，最适能陶冶我们的情操。夕阳下，余晖中，迎着风，听上老班吟诵几句诗词，岂不美哉？但美中不足的是，一开始，老班说上一句，让我们来接下一句，我们往往接不上来，全班覆没是家常便饭。所以老班又有了一个外号“残忍的文艺家”，但正是这个“残忍的文艺家”，为我们开启了通往艺术的大门，我们开始慢慢积累她喜欢的唐诗宋词，现在，偶尔也能与她对吟几句了。

    抹上一笔棕褐。

    时光荏苒，白驹过隙，老师已淡去了青春，步向了五十。当她的课堂充满欢声笑语时，却不知老班张开的皱纹；当她书写文案时，却不知老班苍老的手背；当她专心备课时，却不知老班近视的双眼已花；当阳光渡向她那一根根白发时，我们知道，老班已不是顽童，而是一个老人了。

    但她依然筑起我们的梦，点燃我们的青春。

    抹上一笔金黄。

    老班一次又一次带领我们走向辉煌，已为我们插上翅膀。老班一次又一次为我们分析学情，已为我们丰满了羽翼。老班一次又一次为我们点燃信念时，已将我们放飞到天空，自由飞翔。

    其实老班在我心目中还有另一个称号“云端筑梦师”，她用一生的染料为一位又一位学生描绘了梦想与青春。

    她用画笔勾勒出一条条河流，一道道小路，一座座大山。

    夕阳泛起流红，燃起云霞，好美……作者：刘锦泽

    老师的作文 篇13

    在我的心目中有一个不可磨灭的老师，她知识渊博，她长的漂亮，浓浓的眉毛下面有着一双炯炯有神的眼睛，这双眼睛让大家看后觉得她很亲切，就像自己的妈妈一样。她还有一个翘翘的鼻子，这个鼻子在她的脸上让人看起来精神抖擞，鼻子下面还有一个樱桃小嘴，这个嘴巴可别小看它，它会许多种国家的语言比如：英语、德语、粤语、普通话、丹麦语、日语……他就是我的小学课外英语辅导老师——咪咪。

    她的英语说的极棒，她教外国人中文，教中国人英文，她的学生非常的爱戴她，她像个万能的人一样，每天给你一点新鲜感，这个新鲜感的意思是指每天给她的学生漏一点她的本领，例如：画画、唱歌、晒干花……

    正所谓心老人不老，她虽然三十多岁了，可听她的声音与看她的相貌，仿佛才二十多岁，她的身上有着无穷的魅力，只要去她那里上课的学生都会很喜欢她，把她当成一个知心朋友来看待，当开心时与她一起分享快乐，当悲伤时，她会开导你，让你开心起来，当你有困难时，她会给你提提意见，告诉你如何做比较恰当。她有时也很可爱，可爱的让人想捏她一把，她的可爱并不只有声音，是一种发自于内心的可爱，可以用一句话来总结她，她并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

    可她与你谈心事时，她还是不会忘记她的工作，她还是会提醒你：“该背书了!”这时大家就会静下心来好好的读书，其实在看她开心的同时，她在晚上也会认认真真的在备课，可以看见她忙碌的身影。

    她像个心理学家一样，很容易琢磨透我们的心，大家有时觉得她很了解很有亲和力，可有时又觉得她好恐怖，一点小事也蛮不过她。

    她的心也很善良，当看到一些可怜的乞丐，她会奉献出她的一些爱心，当看到感人的电视剧时，她的眼泪会情不自禁的滑落下来，当她看到一些贫困的小孩，她会把她的一些被子、衣服……贡献出来让那些孩子们得到一丝丝温暖。没有美德的美貌，是转瞬即逝的，有一颗美好的灵魂，美貌是永存的。

    这就是我熟悉的一个人，一个让我敬佩又羡慕的人，无论是她的才华还是品德都是我向往以久的目标，我相信我会好好的努力，向自己的目标前进，争取做一个生活的强者，做一个祖国有用的人才。

    老师的作文 篇14

    在我的印象中，她总是和善地对她“王国”中的孩子微笑着，看起来十分慈祥。

    老师与我们班的“珠穆朗玛峰”差不多高。脸上的“美丽豆”时常与她玩捉迷藏。她笑起来像一朵花，一朵花中之王；她怒起来也是一朵花，只不过是一朵火花。

    最特别的是老师的眼睛：她的眼睛，闪烁着聪颖的光芒，像两颗朗朗的星。有时，老师显得慈眉善目；有时，又显得“凶光四射”。当然，这一切取决于我们。否则，我们不会一看见“火眼金睛”就像兔子见了狼般仓皇逃“生”。

    我们班的同学都很机灵，和老师相处的时间多了，渐渐摸索出一套经验：当老师的眼睛与嘴配合，只有两种情况：1眼睛先向嘴鞠躬，嘴再向下巴鞠躬，这是代表老师心情好；2眼睛向眉毛鞠躬，嘴一动不动，这是“灾难”的前兆，代表老师即将“火山喷发”，这时的我们不吭一声，连大气也不敢出。

    老师的眼睛仿佛有灵气一般，能够看的出我们在想些什么。所以我们现在一句谎言都不敢说，因此，做出的坏事也明显少了。即使有，也只不过是一丁点鸡毛蒜皮的小事罢了。

    老师喜欢美丽的事物，她爱大自然的美，爱校园的美，爱城市的美，爱乡村的美……她爱万物的美。不论是谁，只要他说起大自然，说起万物，老师的眼睛就会显得光彩夺目，亮丽动人。但老师最喜欢的还是我们，看着安然入睡的我们，老师肯定会笑得很欣慰吧。

    老师为了我们日后的整洁，每天都要坚持不懈地来检查我们的.卫生。含辛茹苦的她，难道只是令我们对送来的扣分单甚至是她产生憎恨之情吗？不，我想不是的。我想她是为了我们以后的生活，为了我们以后不失体面。既然是这样，我们为什么又要心生厌恶呢？

    一个老师，对带自己的学生就像对待自己的儿女一样，这又何尝不是一种伟大的情怀呢？我们不应该去憎恨她，应该感激她，感谢她为我们所做的一切。

    老师的作文 篇15

    在我读小学五年级时，班上来了一位新数学老师，梳着两条长长的羊角辫，短小的脸，衣着朴素，二十几岁。

    当我第一眼看到她的时候就觉得不顺眼，这么年轻，能把书教好吗？于是，我就来个恶作剧——下课时，老师坐在讲台上，我找了几位同学去和老师聊天，而我走到她的后面，拿起她的几跟头发绑在椅子上，绑好后，便回到坐位上等着看好戏。上课时，老师站起来“刷”的一声，几根头发纷纷落地了，老师扫了一眼同学们，每个人都在说话，没去理她。我呢，又来一个恶作剧——在茶里放醋。我从家里拿来一瓶醋，老师把一杯茶放在讲台上。我趁她不在的时候，把醋倒进茶里，上课时，老师讲完课后，喝了一口差，顿时，她的眉头邹起来，随后直喊酸。同学们见后都哈哈大笑。

    对于我的恶作剧，我还感到不满足，便拿了一道奥林匹克的'难题去“请教”她。其实这道题我会做，只是故意去难为她，让她下不了台。她想了老半天，从各个角度去想，去假释，可就是想不出来。回过头来对我说：“你下午在来拿把！”我心一喜，我的诡计就要成功了，心想：如果你下午做不出来，我看你怎么下台。想到这我便得意洋洋的回家了，在家里吃完饭后，我想到她肯定想不出来，放弃了，想到这，便迫不及待的拿起书包到学校。来到学校，我看到老师坐在讲台上认真的计算着，表情是多么专注，认真。这时，我的心像千斤重似的，沉痛及了，便跑了过去，我看到讲台上那一张张演算纸，哭了起来。便把真相一五一十的告诉了她。她却说：“我倒希望你常常来为难我。”

    看，她就是这么的一位尽职的老师。

    老师的作文 篇16

    我的语文老师名叫曾颖，她有一头乌黑亮丽的长发。细细的眉毛像弯弯的月牙，下面有一双就算戴着眼镜也看起来又大又亮的眼睛。虽然她早已离开了我们的学校，但我还是对她那双火眼金睛记忆犹新。

    在考场中，她的.火眼金睛最能发挥出威力。一次单元考试中，有一个同学试图把抽屉里的语文书拿出来。可是曾老师狠狠地瞪了他一眼，表示自己正在提醒他。这位同学却忙于偷看，一时没有察觉到这犀利的目光。曾老师眯起了双眼，走到那位同学身边，厉声说道：“请你出去！”那位同学见她目光坚定，只好哭哭啼啼地走了出去。等他出去后，曾老师手起刀落，拿起红笔在他的考卷上写上了一个大零蛋。周围的同学都深吸了一口气。写完后，曾老师若无其事地走回了讲台，对那位同学说：“你可以回到自己的位置上继续答题了。”那位同学回到位置上，看到考卷后“哇”的一声，趴在桌子上哭了起来。

    还有一次，在上课的时候，有一只蚊子在老师面前嚣张地飞来飞去。老师瞪大双眼，看准了时机，一手将它握住了。班上的同学看到后，纷纷拍手叫好。

    怎么样，曾老师这双火眼金睛厉害吧？

    老师的目光作文


    我精心为您准备了关于“老师的目光作文”的相关内容，作文是学生理解文化和跨文化交流的重要途径之一，写作是在思考和感悟中探索生命的方式。大量阅读优秀作文对比总结其中特点能够帮助我们写出好作文，你知道一篇好的作文该怎么写吗？

    老师的目光作文(篇1)

    小学的学习生活，给我留下了美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘不了那互相帮助的同学，然而，我更忘不了的是张老师的目光。

    张老师有一双“会说话”眼睛。如果你上课发呆，她会用严厉的目光看着你；如果你考试考得不错，她会用欣慰的目光看着你；如果你欺负了同学，她会用责备的目光看着你。

    有一次，张老师在评讲作业，我没有认真听讲。下课了，我去订正作业时候总是犯错。张老师用严厉和责备的目光凝视着我。我心里非常难过。我红着脸对张老师说：“张老师，我不应该上课的时候不好好听讲，我一定会上课好好听讲的”。张老师用欣慰的目光看着我，耐心地又讲了一遍。我订正的作业再也没有错误了。张老师又用鼓励的目光看着我。

    这次期初考试，我考得不错。张老师向我投来了赞许的目光。我下定决心，要好好学习，来报答张老师对我那赞许的目光。

    张老师的目光是催人奋进的，那目光激励着我不断前进。

    老师的目光作文(篇2)

    教师的目光如晨星、似灯火，照亮了我前进的方向。——题记

    当第一缕晨曦洒向学校，我们便碰上了教师亲切的目光。三尺讲台上，粉笔化灰渐渐染白了教师的双鬓，而教师那睿智明亮的目光吸引着我们去努力求知。挫折时，灰心泄气的我们便从教师那温暖的目光中得到鼓励和力量。

    “大家好！一个橙子加个桃上头插朵花，那就是我的名字。猜到了吗？我叫陈桃花。大家能够叫我陈教师。”我们循声望去，门口站着一位中等个头长相很寻常的女教师。她身着朴素，但明亮的目光中充满自信和活力。她便是我们新的数学教师。

    课间，陈教师喜欢和我们打成一片。她会微笑着和我们玩游戏，也很喜欢和同学们畅谈梦想。当同学们对未来进行无限的想象时，一旁耐心听着的陈教师眼睛睁得大大的，闪闪发光，好象她也沉浸其中了。我想她必须也是个为梦想而努力的人吧。她总是认真而耐心地收集着同学们的梦想。当看到我们调皮时，她总是皱着眉头，目光清澈略带不满，劝诫我们：“要为梦想而奋斗！”

    以前的我，是个胆小的我。我喜欢独自在安静的一角暗暗努力，也不怎样爱举手发言。可是，当我撞上陈教师那亲切的目光时，我仿佛从中看到“其实你并不差，为什么不试一试呢？”于是，我开始举起手来回答问题。周围的小手也三三两两地举了起来。放眼望去，一只只小手便仿佛一棵棵追求梦想的笋芽儿。陈教师最终露出了满意的笑容，目光机敏而聪慧。

    我默默注视着她。那漏进窗户的阳光轻轻地披在她的脸上和肩头，金色的，梦幻般的，美丽极了。陈教师用那温暖的目光注视着我们，仿佛在说：“要好好学习，努力实现梦想。”

    每个人的一生宛如一条没有边界的直线。相交时，或亲密或淡薄，随即便分开，继续着自我的轨迹。期末，陈教师要走了，要回到那个美丽的农村中学去教书了。临行前，她那亮晶晶大眼睛在我们中巡视了一圈。她那温柔的目光中有不舍，有欣慰，也有鼓励。几个爱哭的女生已经是泣不成声，其余的同学也红了眼眶。陈教师莞尔一笑，真诚地对我们说：“加油！孩子们！梦想是靠努力来奠基的！”望着教师渐行渐远的身影，回忆着教师那温暖的目光和动情的话语，我突然明白了。陈教师，放心吧！我必须会努力来实现自我的梦想的！

    从幼儿园到小学，我已从一个扎着羊角辫的小丫头长成了一名即将进入青春起跑线的`大女孩。转眼间我便要进入初中的校门了。陈教师，你看到了吧？那满树繁花便是我和同学们最欢乐的笑脸。我们忘不了您美丽的微笑。我们忘不了您明亮的目光，那么温暖，那么完美。

    老师的目光作文(篇3)

    五月，是个感恩的季节。迎着温暖的阳光，漫步在青草遍地的小树林，我想起了最敬爱的王老师。五年了，初入校门的懵懂孩子已经成长为英姿飒爽的少年，是王老师陪伴我们一路学习，一路成长。老师，您知道吗？我最难忘的是您的目光。

    王老师的目光里藏着许多只有我们才懂的秘密。每当顽皮的小伙伴上课讲小话时，您就用眼神传达批评的指令，我们也似乎有默契似的，顿时闭上了嘴，挺直了腰杆。每当我们火急火燎地写字时，只要您用目光盯着那些“鸡爪”、“竹叶”，我们就会羞红了脸，赶紧擦掉重写。记得有一次，李嬿嫱丢失了十五元钱，您仔细询问分析，准确判断是自己班上的孩子拿的。那次，您站在讲台上，目光如炬，您说：“人非圣贤，熟能无过，没有哪个孩子的错误是不可原谅的，关键是要知错就改。我希望做错了的孩子能悄悄地给我道歉。”您的目光像一把把利箭直入人心，我有点害怕，但又很镇定，因为我确认自己是无辜的。第二天，您真的收到了那个拿钱的孩子的信件，还有那分文未动的十五元钱。您的目光有着神奇的力量，它会牵引我们走向阳光大道，不致于像海上行驶的小船一样，迷失方向。

    王老师的目光里满满的都是爱。每当我们捧上一张张满分的答卷，您的眼睛里焕发出明亮的光彩，我知道，那是喜悦，那是激动，那是爱。每当课堂上我们和您交流时，无论我们的见解是正确还是错误，您都会把赞赏的目光豪不吝啬地送给我们。记得有一次班干部竞选活动，我因为胆怯不敢参加演讲，是您走下讲台，牵着我的手，和我说悄悄话，告诉我不要担心结果，战胜自己就是奇迹。在您含笑的目光里，我第一次敞开心扉，说出了我的梦想。虽然我竞选失败了，但是我依然非常开心，因为我勇敢地迈出了走向梦想的第一步。您的目光是如此的温暖而熟悉，就如同我的父亲一样，看着我，我就仿佛沐浴在爱的春风里。

    因为有了阳光雨露，才会有姹紫嫣红的春天。在五月的鲜花里，在如茵的草地上，我似乎看到了老师的目光……

    老师的目光作文(篇4)

    有人说老师就像蜡烛为了照亮学生而燃烧了自己；有人说老师像一位辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；也有人说老师就像一位军官，鼓励士兵勇敢地踏上征程！

    我的记忆中有很多的老师：有的很温柔，有的很严厉，有的很风趣，有的很和蔼。但印象最深、最让我难忘的就是我的英语贾老师，我们叫她jean。她有一双会说话的眼睛，鼻梁上架着一副比她的眼睛大上好几倍的眼镜，总是满脸微笑的，给人一种亲切的感觉。在我刚来到这个班级的时候，每当我回答问题，老师都会用眼神为我鼓励，仿佛在说：不要害怕，你可以的！每当我看到老师投注到我身上的眼神，我都会觉得自己好像充满了力量，每一次都会大声地回答问题。

    有一次我和同学偷偷说话的时候，我觉得身上有点不舒服。我抬头一看，吓了一跳，贾老师正用严厉的目光盯着我看呢！好像在说：认真听讲，不要再说话了！我赶快坐直身子认真听讲，从此以后在课堂上我再也不敢和同学说话了。

    还有一次是写课前测的时候，老师说我不及格，要下课给老师背单词。下课后别人都走了，我却只能呆在教室里给老师背单词，我一直背不下来。老师一直陪着我，用她那和蔼的目光看着背书。她的目光好像在告诉我说：慢慢来，你一定可以学会背的。加油！在贾老师鼓励的目光中，我静下心来一遍遍地认真读课文了，很快就背了下来。

    在贾老师的悉心教导下，我的英语成绩突飞猛进，才能在期末考试中取得优异的成绩。贾老师，我想对您说：谢谢您，老师！感谢您对我的谆谆教导！十年树木，百年树人，老师的教诲之恩，我终身难忘。贾老师的目光，深深地铭刻在我的心中，促我进步，促我成长！

    老师的目光作文(篇5)

    老师的目光，冇时让人害怕，有时让人兴奋，有时让人伤心，有时让人布满气力……老师，有一双会说话的眼睛。

    片段一

    教室里静偷偷的，只闻声同学们"沙沙”写字的声音和老师沉重而又缓慢的踱步声。我们正在进行英语考试。卷子很简朴，我很快做完了。忽然，同座向我发出了“信号”，我回头看见老师离我还很远，便亳无顾忌地把卷子移了过去，作賊会心虚，当我再次回头，一双眼睛，一双严肃的眼睛正射出两道利剑似的光。我的酡颜了。赶快，我把卷子抽了回来。老师的目光，多吓人啊!

    片段二

    发语文卷子啦!我提心吊胆地坐在座位上，恭顺地等候老师宣读诏书。“何磊，九十二分——”老师微微停整理一下，和善的眼睛立即向我投来赞赏的目光。“他是全班最高分!”呀，我兴奋极了，飞快地从老师手中接过卷子。老师笑了，我也笑了。老师的目光，多好看呀!

    片段三

    不好，我闯祸了!刚才我把粉笔灰故意吹进了一位女同学眼里，她哭着去吿诉老师了!果然，不一会儿，我就被“宣”进了办公室。我不敢看老师的眼睛，低着头听着老师的数落。我心里愧疚极了，只觉得对不起老师，对不起同学，特别是那位女同学。我用含着跟泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛，唉，那里面只有失望和讨厌。我伤心极了，眼泪再也忍不住，“唰唰”地流了下来。老师，我对不起你!快别这样看我吧!

    片段四

    大翦灭开始了。老师交给我一个任务：把教室的窗户擦干净!我接过抹布，“呼”地跳上窗台，完成老师交给我的光荣任务，透过玻璃，我看见外面同学正在热火朝天地干，老师正在一旁赞赏地看着他们，迅不时地加以指点。我不甘示弱，心里想：一定要好好干，让老师知道我不只是光会淘气捣蛋。一扇扇玻璃被我擦得放光，着急的是，老师怎么还不转过身来看看我呀!老师终于转过身来，我满认为他会大大赞赏我一番的，谁知他什么话也没说，径直朝办公室走去了。唉，真倒霉。剩下的半扇窗户，我也没心思擦了。就等着老师来检査吧!

    “哟，这是谁擦的窗户呀，好干净!”老师不知什么时候来到了教室。我髙兴极了，“是我擦的，老师!”老师看着我了，那是多么有气力的目光!赞赏、垂怜、喜欢，都融进去了。我只觉得浑身热血沸腾，有使不完的劲儿。“可是，还有两块……”我抬头一看，哦，就是刚才我睹气不擦的半扇窗户。我“嗖”地跳上去，不一会儿，这两块玻璃就放出了耀跟的光。“嗯，不错!”老师伸起了大拇指。老师的跟睛，是任何眼睛比不上的，是最美的眼睛!

    老师的目光，时刻教育着我们。老师的眼睛，是闪烁着聪明毫光的星星。它，就是我们心中的航标灯!

    老师的目光作文(篇6)

    从小到大，她给了我很大帮助，她虽然不太讲话，可她那双会说话的目光，也算是讲话了吧！

    记得有一次，她在上课，我没有听讲，在看书，只见她没关注到我，便没有防备地看着。突然同桌推了推我，抬头一看，妈呀，老师的目光正狠狠地看着我，那眼睛似乎要射出千万支箭一般，使我如坐针毡，很不自在，脸一下子红得像西红柿。从此，我再也不敢上课走神了。

    叮铃铃。上课铃响了，这节课要发讲试卷。我怀着七上八下的心情等她宣读圣旨。李若菲，她停了停又说，98。5分，她是全班第一名！听到了这个消息，我欣喜若狂，朝老师抬头一看，她正用着温柔、开心的目光看着我，我如同正在沐浴着春天的阳光，真是太舒服啦。

    哎呀，不好，我把别人弄伤了！老师听说后，把我宣进了办公室。

    听说你把别人弄伤了，是吗？

    是。

    你向来很好，怎么能这样呢！

    老师，对不起，我不是故意的。

    我知道。

    这时，我抬头一看，她那目光从疑问到伤心，伤心到气氛我脸上火红火红的，恨不得找个地缝钻进去。老师看出了我的心思，目光又变得柔和了，我相信你不会再犯了，但是，她的目光又变得严肃起来，下次如果再犯，你知道的。回班吧！现在她的目光又恢复温柔。但我，却很惭愧。

    老师的目光，如同一盏路灯，照耀着我们的正确道路；又像一只白鸽，引领着我们走入正道。我爱老师的那变幻无穷的目光！

    老师的目光作文(篇7)

    老师的目光，是睿智的。

    小学的一次活动课，你带着我们练习踢毽子，大家踢得不亦乐乎。忽然，只见一只毽子划破长空，“嗖”得一下准确地落在篮球架上。原来是一位同学用力过猛，将毽子送上了篮球架。大家笑成一处。随即，所有人开始想办法把它弄下来，几个高个想用手拨下来，可是尽量跳起来也碰不到篮球架；有人想爬上去拿，根本就不可行。一名同学叫道：“大家让开，我要把它打下来啦！”大家都退到一旁，这同学瞄了个准，把自己的毽子朝那一扔，原来的毽子一动不动，倒把自己的毽子也赔了上去。大家面面相觑，束手无策。你却不慌不忙，眼睛盯着毽子沉思着。突然，你目光一闪，仿佛说有主意了。你问场边跳绳的同学借了一根短绳，对折了一下，到篮球架前挥绳一抽，一个毽子应声而落。又是“啪”的一下，另一个也掉了下来。那一刻，我们仿佛看见一个挥着绳索的西部女牛仔，目光坚定而睿智。大家都不由自主地鼓起掌来，为你齐声喝彩！

    老师的目光，是严厉的。

    一天早读，班里吵成一片。你快步走入教室，一脸愠色。我们才反应过来，大事不妙，连忙安静下来。你严厉地盯着我们，眼神里透露出失望和痛心。你的目光仿佛是冬天的冰凌子，寒光四射，有着“黑云压城城欲摧”的气势，压得我们都抬不起头。最终，你没有多说，却罚了我们每人写一篇“说明文”。从这以后，每次早读，我们班只会有琅琅的读书声…。

    老师的目光，是温暖的。

    那一次，你突然让我们全班帮你当个侦探，为了找出谁是无名氏。原来昨天有同学看到你病人了，嗓子嘶哑得快说不出话，就匿名给你送了一盒润喉糖、2小包蜂蜜和一张写着关心问候的纸条。大家你看我，我看你，都不知道是谁送的。我们又是传看纸条，研究笔记，又是揣摩表情，分析“做案”时机。最终，我们找到了无名氏——小菲。小菲笑了，趴在桌上无奈地说一点也不好玩，全班都笑了。而你的眼睛亮亮的，夹杂着流动的光芒。你给了小菲一个深情的拥抱，和你拥抱一样温暖的是你被感动的目光。

    老师，毕业后的我在新的师长们或严厉或温暖的目光中继续成长，而你的目光也将在我的记忆中永久收藏。

    老师的目光作文(篇8)

    教室里静悄悄的，只有“沙沙”的写字声和翻页声。这正是数学考试。

    我非常认真地计算着、思考着，坚持做一题查一题，偶然间一抬头，触碰到了王老师的目光。王老师正微笑着看着我，目光像深深的潭水，包含了满满的赞赏与鼓励，还竖起了大拇指，点点头示意我继续。我的心顿时欢跃起来，兴奋如同一张网，裹住了我的心，暖暖的。

    离考试结束还剩10分钟，而我已经做完了试卷，自认为考得不错，便得意洋洋地看着还在埋头苦干的同桌。王老师发现了，快步走来，严厉的目光如同两股利剑直直地射向我，我感到自己的耳根如同发烧一般，赶紧低下头来仔细检查，王老师这才满意地点点头，踏着步子离开。

    交了试卷，听完其他人的答案，我忐忑不安，觉得最后一题很没把握，便决定去问王老师，我怯生生地站在王老师面前，王老师十分耐心地给我做了详细的解答。说罢，王老师抬起头，目光柔和似水，赞许道：“真不错，不懂就要问！”一股暖流在我的身体里流淌，惬意极了。

    今天要发试卷了。我焦虑地跺着脚，内心既紧张又期待。突然，王老师用洪亮的嗓音说：

    “孙笑语100分！”

    我感到一阵眩晕，身体变得好轻盈，仿佛要飘起来。我飞奔过去领卷子，得意与激动写满了我的脸，王老师平静地望着我，像深深的潭水，轻声说道：“很好，不过不要得意忘形，再接再厉哟！”

    “嗯！”我重重点头，答道。

    其实，王老师目光的深处，是那份对学生的浓浓的爱……

    老师的目光作文(篇9)

    老师的目光是充满关心，充满慈爱，充满温暖的。好几次，老师的目光鼓励了我，也有几次，老师的目光使我明白了不能骄傲。

    有几次，我考完试，发现自己的试卷上有鲜红的“100”，考了全班第一，我兴奋至极，立即跑到同学那边炫耀自己的成绩，十分骄傲。同学们都十分羡慕我，但我回头却发现老师对我的行为非常不满意。老师看到我，紧皱眉头，目光看起来十分严肃。当我看到老师的目光时，低下了头，看起来害羞极了，不敢多说了，因为我从老师的目光中可以看出，老师十分生气，仿佛在说：不能骄傲，如果这样下次的成绩就会下降。我知道老师的目光想表达什么，就乖乖地坐回座位上，一声不吭。后来老师紧皱的眉头松开了，才开始分析试卷。

    老师的目光不仅让我懂得了不能骄傲，还给我极大的鼓励。

    今年，选班干部，我上去演讲，因为太紧张，讲得语无伦次，像被石头绊倒了一样。我站在讲台上，紧张过度，讲到一半，忘词了，顿时心慌一波盖过一波，心怦怦直跳，我只好大喘口气，深呼吸。过了一会儿，老师见我越来越紧张，脸都发红了，焦急地跺了跺脚。于是，老师给我鼓励，目光中给我自信。突然，我似乎被打了镇定剂，心中渐渐平静下来，脸色慢慢变回原来的肤色。过了一会儿，我记起了词，流利地讲了后面的内容。讲完后，老师对我非常满意，给我了个微笑的目光，我兴奋地下了台，心中十分舒畅，就因为老师的目光给我了自信。

    老师的目光充满了关爱，给我自信，给我勇气，使我懂得了不能骄傲。

    老师的目光作文(篇10)

    在老师眼中，我都是一个学习不好，调皮捣蛋的学生，所以老师们都不喜欢我，我也不喜欢听老师的话。但是通过一件事，改变了我。

    有一次上课时，我和同桌在讲小话。忽然，朱老师飞来了两道凶恶的目光，仿佛在说：你再讲话，我就把你炖来吃！我急忙闭上嘴，坐得端端正正的，认真地听朱老师讲课。

    下课铃响了，我像一只刚从鸟笼里面飞出来的鸟一样，第一时间飞出了教室。没想到朱老师让我去他的办公室。一路上，我慢慢地，一步一步地紧张地走着。我在想：朱老师一会肯定会不停地骂我。我越想越害怕。进了老师的办公室后，没有想到周老师却和蔼可亲地对我说：焕义，你上课不能讲话，这样会影响你的学习成绩。你在我的心目中是一个非常聪明的学生。老师希望你好好上课，不要再讲小话好吗？老师相信你一定能成为一个优秀的学生。老师那温柔的目光，犹如那春日里温暖的阳光。老师的话语也让我对自己有了信心。从此以后，我上课再也不和同桌讲小话了。我的学习成绩也不断提升。

    谢谢你朱老师！你那温柔的目光和温暖的话语鼓舞了我。

    老师的目光作文(篇11)

    我们的老师有高高的个子，白净的脸蛋，带着一副眼镜，还有乌黑的头发。不过，最引人注目的还是她那会说话的眼睛。

    上课前，教室里吵翻了天，任凭纪律委员怎么大声制止，同学们还是若无其事的吵个不停。有的在大声讲话，有的在窃窃私语。本来笑容满面的老师见到我们这么吵，瞬间，老师愣住了，久久的盯着我们，那严厉的眼神似乎在说：同学们，不要再说话了。顿时，教室里鸦雀无声，没有一个同学再敢说话了。也因为大家这么吵，老师一天的目光都是严肃的。

    课堂上，老师的语言可以开启智慧之门，而眼神也可以与我们交流。

    记得有一次，老师在讲课，而我自己以为老师讲的我都已经懂了，就拿着一根笔玩转笔。老师一边讲课一边用眼睛的余光扫视我，我就赶紧拿出课本来低头看书。等老师讲课时，我又忍不住手痒，继续玩，过了一会儿老师用严厉的眼神狠狠地瞪了我一眼，我一下子害怕了，就把笔放在课本里不玩了，开始专心致志地听老师讲课。老师一边专心的讲课，一边看似漫不经心的看了我一眼，对我微微一笑。

    老师的目光，是多变的，但不论是怎样的变化，都凝聚着对我们的爱。老师的目光永远铭刻在我记忆的深处。

    无声的老师作文


    笔稿范文网为您整理了一些关于“无声的老师作文”的有用信息，如果这篇文章对您有所启示请把它收藏起来以备参考。学生时代都经历过写作文的困难，通过写作我们能够让想象力在我们的头脑中翻涌不断。我们写作文要按要求写，把开头结尾写好，把段落分清。

    无声的老师作文 篇1

    每逢寒假，我都会收到来自“拼音报”正能量的温暖。清新淡雅的墨香，弥散在房间的每一个角落，一种踏实的幸福感油然而生。

    本期“拼音报”的主题是“拥抱正能量”。在“正能量阅读”中，我体验到了阳光般的阅读感觉；在“正能量电影”里，我感受到了经典影片传递的积极态度；在“正能量习作”中，我读到了同龄人的健康感悟；在“正能量动植物”中，我发现了大千世界里的积极榜样；在“正能量漫画”中，我不仅看到了洋溢正能量的画风，并且感受到了漫画主人公的正面力量；在“正能量好书推荐”中，我吸收了好书中的营养；在“正能量读者秀”和“正能量露一手”中，我懂得了——只要努力，我们也可以成为正能量的'传递者。

    “拼音报”不仅让我有很多体会，更让我在收获体会中收获知识。”拼音报”中有许许多多的精彩的优秀文章，其文章既四处洋溢着温暖人心的正能量，而且还很有文采，能让我学习到许许多多的写作技巧。

    上网查了一下从前的”拼音报”，竟发现”拼音报”已经有50多年的历史了，我突然想起了总理在网上说过的一句话：好书是那些能够给人以感染和力量的书，让人了解大学问家的思想和风范的书，特别是那些震撼人的灵魂的书，激发人斗志的书，其实历史上经过几百年上千年的淘汰，留下来的书一定不多的，这些书带有永久性，因为它经过多少次淘汰而依然能够震撼人心。这”拼音报”能够经过了50多年的时间，仍然能够保持温暖，这证明了”拼音报”确实是一位好的人生老师。

    “拼音报”不仅仅是给予我知识、陪伴我成长的好伙伴，更是一位好老师。她给与我无限人生哲理，催我奋进，伴随我快乐成长。

    无声的老师作文 篇2

    生活中，总会有许许多多的令人发指的教训，而这些教训可出自许许多多的人之口。我受过父母的责骂，朋友的责备，但都远远比不上老师那次无声的教训。

    我是班上的数学课代表，平时成绩不错，平时偶尔听听歌，唱唱小曲，生活无比惬意，但就是那次的意外，让我打破了这个美好的境界，。那次，老师让我给一个顽固子弟送作业本，我很听话，放学就给他送去，送完之后，想赶快离开，但他说：“留下来玩玩吧”但就是这个玩玩吧，让我不能自拔，学习也因此一落千丈，走路时在玩，做作业时也在玩，甚至是吃饭时也在玩，父母看不下去了，就跟老师说了，老师只说了一句：“期中时看成绩吧”。

    很快期中考试到了我心急如焚，急忙狂补，但成绩还是不尽人意，数学：50分、语文：60分、英语：20分，父母并没有骂我，只说："别玩了”但老师也没有骂我，这让我很内疚老师念了念分数，就开始评讲了，下课了，老师意味深长的望了我一眼，似乎听到老师在无声的责备我。我之后奋发图强，又考上好成绩，老师已不是责备的目光，而是赞赏的眼光了。

    老师你的无声的教训，我会终生铭记在内心。

    无声的老师作文 篇3

    书，是一位可以与我倾心而谈的朋友，书，是在我郁闷时变快乐的同学，书，是一位可以帮助我们解决问题的家长，而对于我来说，书籍是一位无声的老师。

    不记得是哪一次了，那天妈妈捧着一本好似砖头的书，向我一步步逼近。就在书“砰”的一声落在桌子上时我全身上下的鸡皮疙瘩也一起落下了。我抬起头偷瞄了一下，妈妈的表情严肃，手指着那个“砖头”对我说：高旭，你到4年级了，一点书都不看怎么行？你看看人家幼儿园就有一柜子的书了。阿姨推荐我买几本“数学通”给你，要认真看哦！拜拜。”妈妈拍拍我的背转身就走了。

    留下了孤独的我和那本“邪恶”的“砖块”。我疲惫的躺在床上，不情愿地看了几页，因为无耐，便枕在“砖头”上睡了。

    “叮铃铃”上课铃响了。伴随着“笃笃”的高跟鞋声，数学老师走进教室，在黑板上出了一道“迷题”，同学们议论纷纷就怕老师让自己解答。老师看出了他们的心思说：“这道题是课外的主要看看你们的课外的基础。”老师又将目光转移到了出神的我身上，喊了声：高旭你来回答吧！”我站了起来，也不知道发生了什么事，望了望同学，又看了看黑板，小声地自言自语：“怎么办，这题怎么做？”我瞧见了那本“砖头”，想起了昨天看的几页，不正好可以用嘛！有几个同学还在一旁幸灾乐祸。我想一定要让他们刮目相看，我在老师同学的面前解了这道题。顿时教室里鸦雀无声，过了一会儿，响起了一阵热烈的掌声。他们将同情，讽刺的目光转化为崇敬的目光，老师也对我竖起大拇指。那天我心比吃了蜜还甜。

    一位无声的老师教会了我许多本领，一位无声的老师教会我怎样乐于助人，一位无声的老师还教会了我许多做人做事的道理，书籍给予我了快乐，书籍教会了我许多的知识，书籍让我学到了怎样做人，籍教会我了许多本领。

    我要感谢你——无声的老师！

    无声的老师作文 篇4

    说起我读过的书，真是数不胜数。但我最喜欢的还是《百科全书》。它有4本我最喜欢的是自然环境。它的封面是用硬纸板做的，上面画着一只胖乎乎的小熊猫，非常惹人喜爱。

    我之所以喜欢这本书，不仅仅在于它的封面精美，更重要的是，这本书的内容丰富多彩。

    书中有介绍植物，动物，人类与环境我们先介绍珍贵的稀有动物吧！可爱的大熊猫，是中国特有的一级保护动物，我国约有1600只；长寿之神大海龟，它可以在海里存活100年，甚至更多年这本书的内容很详细，并且说出了重点，让我懂得了很多我自己以前不知道的知识。

    这本书介绍的植物也很详细，比如：中的小草，只要你不拔根，光拔叶子，过几天就会重新长出来；而且青松，杨柳这些中无处不在的植物，体现了它们顽强的生命力；断肠草，只要人吃了它，就会身中剧毒，导致死亡，猪笼草，用香味迷惑小虫子，黏住它，慢慢吃掉这本书开阔了我的视野，让我懂得了更多更多。

    我非常庆幸能与这本书相伴，它既帮我解决了许多问题，又丰富了我的知识，它真是我无声的老师。

    无声的老师作文 篇5

    在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的赞美老师的作文高中:雪落无声650字，欢迎阅读与收藏。

    还记得上年的今日，尽管沒有雪衬托着灯光效果点亮我的记忆，因为我还记得你一直在接到圣诞节贺卡时那张童真的脸，你那一天使一样的欢笑声还在我心中萦绕。我还记得你用劲拉着我的手臂，高兴地冲我眨眼……

    对啊，谁可以忘得了那安心的時刻，那轻风缭绕的夜里。大家都深深记忆力着那就是一个雪天，但却填满欢歌笑语。

    大家都万般无奈。想念的波涛在心里翻腾，直至化作一串串眼泪来若隐若现那连绵无穷的'追忆。只能在梦中对你说：假如我能触碰到天上的星星，我想为你把它取下，为你把它收藏。我是多么的奢求世间万物全是大家友情的寄予，但如今……我只有在梦中追寻……

    雪已无音地底了一天一夜，我还在心里思忖：雪啊，你写物是她派来的使者吗？

    白天的校内还是照旧，一丝都没有变更，还是那样欢闹，而我的心又飞回到去年哪一个圣诞节，脑子里又萦绕起那一声声问好……

    那问候到现在一直沒有停息，雪像小孩一样在我耳旁细语。我又听到了你的声音，在我内心的沙滩上，潮起潮落。我觉得揽回那“潮水”的收藏，它却又远去，但无须担心，涨潮时它将把沙滩吞没。

    晚上，雪无音地停了，就像它悄无声息地赶来人世间；心里的潮水退去了，就像它禁不住地浸落进那炽热的沙滩：潮汐的回声消失了，好似它带着悲哀和思念涌来。仅有你的身影仍在脑海中难以释怀，正像它在生命中留有的踪迹。

    明日会是如何？我打开门，灰暗的道路路灯在雪地上投下银白的光，映着我的记忆小学三年级。地面还是那样恬静，远远飘过来一声问好，在灯光照明下，有雪过的微风伴着。

    无声的老师作文 篇6

    我有两个无声老师''.分别是谁?我待会在告诉你。先听听我的两个无声老师的事迹吧！

    第一个无声老师：有一次，我在看小船的时候，遇到了趿字，我不认识，正准备跳过的，无声老师说了一个我。我便找起了它来，才知道原来读趿（他），在第464页。我现在才知道这位无声老师有用之才，以后每天我都用它来解释字的意思或不知道的字。

    第二个无声老师：第一课预习时，李老师让我们解释几个成语的意思，我一回到家，洗了个手，就在想该怎么办？突然，我感觉到有人抓了我一下，我一看，原来是无声老师啊！我拿着它查了起来。原来，我本以为这位无声老师是没有用的，是买给我玩的，没想到它的用处这么大，还能帮我理解各种各样的成语，我现在开始用起它了。

    这两位无声老师送给了我许多知识，让我成为了一名五年级有学问的一名高处级中等的学生。现在大家应该了解我的两位无声老师了吧！也应该知道它们是谁了吧！那就是新华字典和中华成语辞典。

    无声的老师作文 篇7

    二零零七年，上一年级的我终于戴上了盼望已久的红领巾。从那时起，鲜艳的红领巾已陪伴我走过了两个春秋。两年来，红领巾像一位无声的好老师，引导我健康成长。在我撒谎时，她教育我如何做一个诚实的孩子，在我遇到困难的时候，她激励我不要灰心，不要放弃，努力就能成功。

    有一次，同学借我了一块橡皮，橡皮上有几只小黄鸡和几朵蓝色的白云，十分漂亮。用完之后，我想：这块橡皮真漂亮，不如别还给同学了，干脆拿回家吧！于是，我把橡皮装进书包，装做若无其事的样子拿回了家。刚走出校门，红领巾好像用严厉的目光看着我，说：“你不是个诚实的孩子，你不配拥有我。”刹那间，我脸红了。于是，我鼓起勇气，跑回教室，把橡皮还给了同学，并向她道歉。当我再一次走出校门，红领巾好像笑眯眯地对我说：“这样做才是一个诚实的好孩子。”顿时，灿烂的笑容又绽放在我脸上。

    几年来，在“红领巾”的引导下，我的学习成绩逐渐上升，几乎每次考试都得优。记得有一次，老师让我们注音考试，我拿到试卷一看，题目很简单，就拿起笔“唰涮”地写了起来。做完后，我马马虎虎看了几眼便把试卷给了老师。星期一，老师拿着试卷走进教室，开始公布分数了，我竖起耳朵仔细听，“黄子健一百分……”慢慢地一百分的报完了，可就是没有我的名字。只听“郑舒帆九十分。”它像一个响雷在我头顶炸开，让我低下了头。回到家，我垂头丧气，爸爸妈妈关心地询问我。我把那张考砸的试卷拿出来，爸爸看见我后悔的泪水，轻声细语地对我说：“这次没考好，不要紧，重要的是要找出失败的原因。”我伤心地笑了，我恨自己为什么自满，为什么马虎。这时，我看见放在桌上的红领巾，也在轻轻地对我说：“不要灰心，这次考得不好，还有下次。坚强些，只要你努力，下次一定能考好。”我默默地对红领巾说：“谢谢你。”

    从此，我更加热爱红领巾了。它就像一位无声的老师时常陪伴我，提醒我做个好学生，我要为它争光，让红领巾永远那么鲜艳！

    无声的老师作文 篇8

    五岁时，第一次去少年宫学舞蹈，有幸结识了一位老师，我们叫她罗老师，是我觉得亲切的几大老师之一。她是一位与众不同，举止文雅的老师，为什么说她与众不同呢？等一会儿告诉你吧！有一次，我按时到了学校，可教室里没人，我就换了舞蹈衣，开始自行练习老师昨天教的舞蹈。

    这时罗老师从更衣室第二间走了出来，拍着手，满脸微笑，向我走来，又用“你真棒”的手语鼓励我，过了两三分钟，同学们到齐了，罗老师开始给我们上课了，老师站在舞台中间下了一次腰。我们就知道今天要练习下腰这个动作，老师起来后用手指，指了指我旁边站着的这个同学──燕玲，老师走到她身边，用她的双手搂住燕玲细细的的腰，慢慢往下弯，下去之后又把燕玲抱起来，用赞赏的目光看着她，冲她微笑，仿佛如春天的阳光一般温暖。过了一会，该轮到我下腰了，我很自信的对老师说：“我可以自己下腰！”老师微笑着点点头。站在台子上。

    我成功地下到地上了，正要起来，可脚一打滑，差一点要摔下去时，老师用最快的速度搂住了我，我才没摔着。我起来后，老师又用手语表示“小心点”我被这语言感动了。放学后，我真想大声喊出：“罗老师谢谢你！”现在你知道了吧！罗老师是一位聋哑舞蹈老师。

    无声的老师作文 篇9

    近期我在英语考试和竞赛中连续取得了优异成绩，这都得益于一位“无声的老师”。半年前，爸爸出差为我带回了一本《小学生语法》。书是粉红色的，上面点缀着几颗黄色的小星星和英文字母，书并不厚，粗略地翻了一遍，这是一本梳理英语语法知识的书，内收留很丰硕。

    一天晚上，窗外除了漆黑的天穹，没有一丝的生气希望。房间里，钟表吟诵着时间的乐曲，我在自己的.书桌旁在冥思苦想着几道英语题，为这几道题真是伤透了脑筋。我看着天空，没有一颗小星星召唤我，灯光亮得刺目耀眼，就连英语题也找我的麻烦，心情变得郁闷起来。我在房子里徘徊着，不知该怎么解答。这时，我的目光扫到了那本《小学生语法》，一个动机闪过，“这本书可以匡助我吗？”我不禁加快了脚步，一把抄起那本书。翻看目录，我隐约地感觉到我想找的内收留一定在上面，我按照目录上的页数翻着，迫不及待地想看到书上的讲解，终于，我找到了谜底。书上从示范、分析到留意事项和训练，详实而透彻。

    “休息会儿吧！吃点儿生果。”妈妈走过来说。

    “嗯，等我做完这个题吧。”我回答说。

    我聚精会神地沉醉在书里，仔细阅读着示例，理解着分析内收留，用笔勾勒着重点知识。我似乎没有接触过这个语法，我边对照着训练题，边看着相应的知识点，我在训练题上先写出了自己一个个谜底，然后检查了一遍，最后又强迫自己背下这些知识点。“真没想到一本小小的书能有这么大的作用！”我茅塞整理开，所有的担扰烟消云披发，心情也轻松起来。我轻轻地走向窗口，轻风拂面，仰望天空，竟然有一些小星星在向我眨眼微笑。

    以后的几个月，这本书老是伴跟着我，我无数次求助于这位“无声的老师”，它也老是有求必应，默默地匡助我度过难关。我的许多书都是读过了就丢在书厨里不再理睬，而这本书和我最亲密，它是我的好老师，更是我的好朋友，它给我聪明和气力，我的糊口里不能没有它！

    无声的老师作文 篇10

    我有一位老师和其他老师有天壤之别，我的老师的模样非比一般。它既不会说话，也不会走动，只会静静地躺在一个地方“修身养性”。直到有人来向它请教时，它才会打开自己的知识宝库，帮助你寻找正确的'答案。你们猜它会是谁呢——书。你们猜对了，我与它们和睦相处了8年时光，当我刚刚咿呀学语的时候，我们就认识了，现在可以说是老朋友了。

    是谁介绍我们认识的呢——我的妈妈。在我不认识字之前都是妈妈读故事书给我听，有时晚上妈妈读少了，我就会又哭又闹，妈妈无可奈何，只好再读。我听得津津有味，在不知不觉中进入梦乡。在梦中，故事的内容似电影一样在我的脑海中放映，让我度过了一个个开心的夜晚。虽然现在觉得这些书很幼稚，但却激发了我的想象力，为我的写作奠定了基础。现在的我向更厚、更深的书籍不断地发起进攻。

    我更是一日也离不开这些书，在写作业时，我把工具书放身边。一旦有“拦路虎”就前来助我一臂之力，将它们“打”得片甲不留。不论在什么时候，什么地点，我都与这些书形影不离。

    书，是我终身的老师，它似阳光，温暖我的心房；它似灯塔，指引我正确的方向。

    无声的老师作文 篇11

    人的一生，不需要太多的指点和安排，然而恰到好处的几笔勾勒，足以让灵魂受益终生。良师，在长长的人生画卷上，注定会书写浓墨重彩的一笔。

    几次小小的貌似随意的关照，对于一个敏感年代的敏感的心灵，无疑是一剂清凉而美好的良药，在原本快要干涸的心灵中撒下甘霖，为日后的一个美好，蕴藏下坚强的决心

    那只是一个普通的眼神，但在我看来，那是一个最美的眼神

    刚迈入初中，对于我一切都是那么陌生，那颗紧张的心，又捏在了一起，入学第一天，那只是再细小的动作了，但却使我的心得到些许的慰藉。董歆扬，请回答我的问题！老师将正在走神的我叫了起来，同桌不停地告诉我答案，但我还是支支吾吾答不清，这下可好了，老师一定会批评我的，顿时，我两腮发红，静站在那里。好，请坐。我挣开眼看了看老师，老师那张和蔼的脸上，挂着一丝细小的笑意，并向我坚定地一看，老师的眼神中流动着鼓励和肯定，像一股股暖流，温暖着我自卑和沮丧的心。

    身为人师，也许不经意的一个眼神，就会铸就一个美丽的灵魂，这是一个崇高的职业。在许多小小的心田里播下人格之种万万千千。

    最美的眼神来自最美的心灵，无声的力量胜过激昂的呐喊，一切，尽在不言中升华和塑造

    每个人都有自己成长的轨迹，彼此按照命运安排的方向前行，唯有路标的所有灵魂，拥有了爱的期待和人性的感召在过往的日子里，也许散播阴霾；也许，收获阳光，而我们，总是在这无言、无声、无形却又无所不在的精神力量中承袭寄托与希望。

    师爱，如春风化雨；师爱，如夜明灯。

    这种爱让学生不着痕迹地接受，这种爱宁愿自己承担误解。面对渴望进步、希望被认可的学生，老师灵机一动，巧妙地解僵局。

    老师的宽容安抚了一颗稚嫩的心灵。在老师善意行为的影响下，一个学生的命运得以改变，以后生命不会再彷徨，错误不会再重演，因为一次的警醒在心里永远作为烙印留在了心里，不会遗忘

    无声的老师作文 篇12

    文具盒，一种很不罕见的东西，但我却喜欢它。因为在学 习上，它就儳辅导我的老师，使我在学习上得到了很大的帮助

    我的那个文具盒是椭圆形的。盒盖上画，着几个少女在花红 柳绿衬托着的草坡上围在一起，似在倾吐丄夢，又好像在对我 说：“小主人啊，你要趁着舂光，努力学习。”盒盖的里层还写 上“世上无难事，只要肯攀登”的膂语。

    有吋候，我不太愿意做作业，盒盖上那儿个少女就好像不 理睬我似的，脸卜-不但没有笑容，而且又像对我说：“你不做 作业，就不是好学生，也不是我的忠实朋友广我凝视这几个 少女，就回想起老师的叮嘱。于是，便又幵始做作业了。

    还记得冇一次，我的作业只得广个“及格”我想，没什 么关系，反正踅作业嘛！接着，又跑出去玩了，直到很晚才0 家。但回到家里，坐「来看见书桌上的文具盒时，盒盖卜的少 女们又像在说：“题做错厂，就应该立刻改正，千万不要整天 只顾着玩。”听了这话，我的心情真不是滋味儿。从那以后， 我提高了学习的自觉性，而且在期屮考试中取得广好成绩呢！

    平凡的文具盒，你时时在警醒着我，你确实是-位无声的 老师，也是我忠实的朋友。

    我的老师的作文


    写作文是一种对学生表达能力和思考能力的必要训练方法，因为作文可以反映出我们的个性和特点。那么要想写好作文，我们有哪些要注意的呢？如果您想了解更多关于“我的老师的作文”的相关信息，那么阅读本文将给您带来许多令人惊喜的发现！

    我的老师的作文【篇1】

    她，在冶金厂做会计工作，修长而苗条的身材，被棕绿色的毛衫、墨绿的裤子、叶绿色发亮的皮鞋一陪衬，楚楚动人，给人一种不易接近的感觉。

    可她的丈夫——我的语文老师硬抬扛：“她，是世上少有易接近的好女性。”

    “夸呗，谁让他们是夫妻呢？”我有点不以为然。那次，一向守时的语文老师未到校上课，我借公用电话拨通了“32811940”，话筒里她仅甩了一句：“多管闲事的催命鬼……”我险些没气死。

    语文老师到校了，一夜不见的功夫，竟削弱了那双伶俐而不大的眼睛的威势，因为眸子睁得很大，仿佛还未失去“学究”的底蕴。“准是‘妻管严’病折腾的！”我绝对自信：将懦夫换恭维，知识的强者未必不怕老婆。

    语文老师的形象不自觉地在我心中日落西山了。

    “同学们，闻一多先生面对敌人的暗杀……”他有气无力，眼晕绯红。他的语文分析课没灌进我耳膜半句。看见语文老师额头上、脸颊上深深的纹理和那由痛苦和悲伤编织更深的皱网，心中好恨他的窝囊。

    “怕老婆，又不承认，最可悲！”我替老师全力控制着满腔愤懑，嘴唇打着颤，不平的泪撞破感情的蓄水池，模糊了双眸，要不是上课，几乎要忍不住放声痛哭。

    “灵杰，请聚精会神听讲！”我仿佛一下触了电，迅速换了一副模祥，想努力矫正装腔作势的心态，可下课铃响了．

    “发了二夜烧，又不吃药，没神没魂地能给孩子们上好课吗？”她来了，横眉倒竖，眼珠恶狠狠地盯着，简直要从眼眶中滚出来，哭着嗓子教训语文老师：“先服药，我代你向校长请假，病不好不许来上课！”语文老师一言不发，像秋后霜打的茄子，低头呷水吃药。唉！那个驯服劲……我攥着拳头要打人。

    语文老师真的病了三天未到校，我作为语文科代表，恼恨之余，还是提议大伙儿凑钱买些有顺气、降火功用的食品在今晚去看望他。

    我的老师的作文【篇2】

    看到这个题目，你们肯定会说：“老师还会搞笑吗？”现在我给你们讲一个作文课时的故事。

    有一次，上作文课的时候，老师说：“我们现在开始上课。”他点出来一张图片，说：“今天我们要写搞笑的事。”我心想：“我搞笑的事还挺少的，这篇作文该怎么办啊？”老师大声说：“上次成语改编字数很不理想……”老师有时候说话声音很大，有时候声音特别小。“我们一定要注意写出动作、语言，这样文章读起来才好听。”老师又大声说：“现在你们一定得认真听，不然写的时候又说自己不会写！”我灵机一动，想：“哈，可以写老师。”我想了一会儿，觉得应该可以。

    老师对一个同学说：“要写出动作、语言……知道了吗？”那个同学刚开始有点儿不会写，后来慢慢开始写了。

    你们觉得我们的作文老师搞笑吗？

    我的老师的作文【篇3】

    四年级时，我们班上来了一位新班主任，他姓汪，帅气的发型，和一双炯炯有神的眼睛，中等个子，走起来很有精神。

    汪老师对我们要求很严格，许多同学都有点怕他，我也不例外。连最调皮的小殷看到他都有点害怕，上课时也乖乖地坐在那儿听课，说起汪老师的严格，那可是出了名的，要是谁没有完成作业，或者订正不认真，他一定会看着你做完不可;要是谁欺负同学，就毫不客气地展开批评;要是谁说谎话，骗老师，骗同学，那可是自讨苦吃，因为那是怎么也逃脱不了汪老师那福尔摩斯般的头脑。

    汪老师虽然很严厉，但是在生活中特别关心我们。有一天上午上完体育课后，有一个同学脸红红的，看起来很难受的样子，正在这时，汪老师走到这个同学的身边，好像看出了她的难受，老师用手摸了摸她的额头，亲切地对她说：“功课先不要做了嘛 !趴在桌子上休息一会，我去给你倒杯水，一会通知你外公来接你。”不一会儿，汪老师端来了一杯热开水，她一口一口地抿着，虽然生着病，但看得出她心里是甜滋滋的。我发现老师工作这么忙，还停下手头的工作来关心、照顾同学，真好呀!

    汪老师不仅很好，对别的同学也很关爱，瞧小红腿上擦破了皮，是汪老师帮她涂的紫药水;润润忘了买铅笔，老师送了他一支……

    自从汪老师来到我们这个班级，我们班越来越奋发向上了。学期结束时，我们班还被评为文明班级。

    这就是爱我们的汪老师!

    我的老师的作文【篇4】

    老师就像是一本书，是她传给我们源源不断的知识;老师就像是一首优美动听的歌，是她托平我们内心的爆躁，教会我们心平气和；老师就像是……

    步入小学的大家庭，第一次见到您时，您有着齐肩的头发，炯炯有神的眼睛以及那温柔又严肃的脸庞。

    “呤，呤，呤……”下课铃声一响，同学们便欢呼着冲出教室，我怀着紧张又忐忑的心情站在您面前。看着那满是红叉的作业，我羞愧地低下了头。而您却温柔的拉起我的手，一遍又一遍的为我讲解。听着您那温柔又亲切的声音，我的脑子飞快的思考着。终于，一道又一道的难题被我“破解”了。看着渐入佳境的我，您那原本紧皱的眉头疏散开来了。可是，刚没得意一会儿便碰到一道百思不得奇解的题。您依旧站在我的身旁不厌其烦的为我讲解，而我的思绪却早已被外面的风景所吸引了。我目不专睛的盯着外面，“啪”一声，老师的手便落在我的面前。我惊慌失措的看着您那张略带愠色的脸，我心虚的低下了头。许久听不见声音，本以为你已离开，可没想到您依然站在我的身旁，一点一点的纠正我的错误。

    当天空披上了一块黑黑的幕布，一颗亮晶晶的小星星在天空中调皮的眨着眼睛。当其他老师都已经休息时，当一盏盏明灯熄灭时，唯独您的办公室依然明亮。只见您坐在桌子手握红笔正耐心地为我们批改作业。您时儿微微皱眉，时儿唇角微微上扬。这样勤勤恳恳工作的您，有是让我感到敬佩与心疼。

    是谁在我们迷惑不解时为我们指点迷经？是谁在为我们操劳时头上又多了一根白发？又是谁为我们传授着知识？是您，是我们一直敬爱的老师！

    我的老师的作文【篇5】

    我有一位可亲可爱的老师，他就是——谢老师。

    谢老师长着一双不大不小的眼睛，弯弯的眉毛和一张会教育我们的嘴巴。

    谢老师还有一个非常大的特点，就是——个子高，而且比教室的门还高，每次我看谢老师，都要微微的抬一点头。

    第一次见谢老师，是在一年级的时候，当时，我还不懂事，大步走进一年级的教室，看见一位老师坐在讲台旁边的凳子上，我什么也没管，直接坐在了最中间的座位上。

    过了一会儿，爸爸进来了，爸爸微笑的对谢老师说：“老师您好，”谢老师说：“您好，”此时，我很愧疚，因为我见到老师没有问声老师好。

    但是，现在我已经把这个坏毛病改掉了。

    而且，我们班的同学还给谢老师起了一个非常好听的“名字”叫——大帅哥。我觉得大帅哥这个“名字”特别配谢老师。

    我希望谢老师永远身体健康，万事如意，工作顺利。

    难忘的老师作文


    笔稿范文网编辑倾尽全力打造的“难忘的老师作文”将会给您留下深刻印象，在语文考试中能否写出好的作文是评判语文学科的基本标准之一，像写作这样的技能训练可以从事活动使我们的想象力更加活跃。一篇优秀的作文背后都会经过反复修改，写好一篇作文需要从哪些方面入手吗？

    难忘的老师作文 篇1

    短暂的小学生涯即将结束，马上就要毕业了，小学生活多么令人迷恋而依依不舍。虽然我是三年级是插班进来的，可在这三年里，有许许多多美好的回忆……

    在小学生活里，许多老师和老师的教诲令我受益匪浅，令我难以忘怀。不过，令我最难忘的老师还是郭桂颜老师。郭桂颜老师虽然有事大发雷霆，不过都是为我们好。他为人严肃、庄重。我很尊重她，觉得她想个哲学家，说的每一句话都有她的道理。

    我清楚地记得：有一次，我被郭老师批评，要我改正。之后就和蔼地对我说：“其实你可以比班上梁家辉更好的，只要你努力，是可以超过他的。”我听了很惭愧，梁家辉比我成绩好，我能币过他？心里乱糟糟的。回到家后，我躺在床上想了想：也许是吧！我在女里还真可以超过梁家辉。老师这句话使我难忘，至今我还深深记着。是啊！“世上无难事，只要肯攀登”。只有好好努力，困难的是，总有一天可以打败它的。我的'理想是做一名医生，为了理想，我要努力、加油！许多人也和我一样在努力着，我要下定决心不被堕落、挫折打败。好好学习，当上一名医生。

    人们都说老师像一只蜡烛，为后辈奉献出所有热和光！您的品格和精神令我敬佩。你当时说的话我会永远记住。每当我遇到困难是，我会用这一句朴素的话来激励我，每当想起这句话，您的身影总浮现在我的面前。

    老师，您的一句话、一个眼神、一个手势、一个微笑……看起来微不足道，可对于我来说是那么重要，这一句话在我的成长道路上给我力量、给我希望。

    难忘的老师作文 篇2

    这个夏天注定很特别，因为我即将结束小学的生活。回想起刚刚入学的情景，仿佛就在昨天。最近总是不自觉地回忆这六年的点点滴滴，一丝淡淡的忧伤涌上心头。因为这里有太多的欢笑、有太多的不舍、有太多的难忘。最令我难忘的是我的汉语老师——金老师。

    金老师个子不高，留着一头短发，大大的眼睛，喜欢穿衬衫，走路带风，给人非常干练的感觉。同时，他不仅幽默风趣，还严谨认真。

    前几天，我有幸报名参加了全市的朗读比赛。当时我除了激动，心里压力也特别大。怕辜负老师对我的期望，我慌了，怎么弄呢？是金老师给我了信心，给我了动力。他抽出宝贵的时间，帮我选定课文、分析每句话应用什么语气、手上的动作要如何展示。重点句子老师一次次地示范，一次次地纠正我的错误。在金老师的细心指导下，我力压群雄荣获全市一等奖的桂冠。

    老师，您的一句话、一个眼神、一个微笑，看起来很平常，但对我来说，是一个莫大的鼓励。是您的帮助让我的小学生活变得如此精彩，是您的付出让我变得更加自信美丽。

    难忘的老师作文 篇3

    在很多学生的记忆中，有许多许多的老师。在这些老师中，一定会有让这个学生觉得很特别的老师，对这个老师很难忘的。

    我的老师，是一个很漂亮的老师。她不但美而且善解人意，我最喜欢老师的一个特点就是善于启发我们。每次老师让我们写作文，老师都会事先给我们讲作文的内容，告诉我们作文的条件是什么。一次，同学们的作文写得越来越好，而且同学们也越来越喜欢老师。可是，不管我们作文写得越来越好，可是我们的成绩还是不好。尽管这样，老师都不会像其他老师一样，成绩不好就骂我们。但是老师不但没有骂我们，而且告诉我们，失败乃成功之母这个道理，叫我们加加油。

    老师上课特别有一套，老师教新课的前晚就叫我们先去预习。隔天，老师教新课的时候就叫几个同学到黑板上写新课的生字包括拼言也要写上去，如果写错太多，证明没有预习，就要罚写，不过老师说如果有的同学忘了去查，可以上课前找同学们写。老师叫我们齐读课文，如果读不好，又证明我们没有去读课文。还叫我们在预习的过程中多理解课文。还有，老师还会在下面巡视，看到没有预习的同学，可就惨了。尽管被老师罚，但是同学们依然很喜欢老师。

    这个老师，是我脑海中最好的老师，最特别的老师，也是最难忘的老师。当然，我也不想忘了这个老师。

    难忘的老师作文 篇4

    时间就像一个调皮而尽忠职守的老人，在操场上，课堂上，回家的路上飞快地蹦过，跳过，落地，旋转着，那迅速而有矫健的步伐，即使再大的快乐，莫大的痛苦，都挽留不了它。瞧，六年的小学生涯，一晃就过去了。也许树上的叶子里留着我的笑声。六年里，我从幼稚升华成懂事。六年里，我哭过也曾笑过，六年里，诚实。勤奋。进取，这六个字一直是我的启明灯。打开心的窗户，难忘哦，操场上小红你的生龙活虎;难忘哦，小明你的恶作剧;然而，最令我难忘的还是陈老师。

    刚见到陈老师时，陈老师就一副邻家大姐姐的模样。其实，在没见过老师时，我猜过你的样子，我还以为她是一副恨铁不成钢威严的样子，没想到，您跟我想的截然相反。

    您讲的声音有时激扬豪迈，让我们感慨万千，有时低沉，让我们伤心欲绝。你的朗读，时而让我们想到叮咚的流水，时而让我们想到滔滔的江水，滚滚东流。你痛恨日本人，讲到那一课，您对日本人咬牙切齿，慷慨陈次，仿佛有一肚子的的话要说，你爱国，讲到抗日英雄时，脸上的敬佩之情仿佛要溢出来。

    六年里，时间一分一秒地过去，我一点一点地长大，我童年也一点一点地褪色，每一件事，每一个人如圆片般堆积在我童年的草地上，我要把最难忘的挑出来，藏在我内心深处很深很深的地方。

    难忘的老师作文 篇5

    在我的记忆中，有一位老师的模样深深的刻在我的脑海中，使我非常难忘。

    这位老师长的很漂亮。她有着高高的个子，苗条身材，一头乌黑秀丽的长发仿佛就是柳树那纤细的枝条，最特别的是，她的身上总有一种香气，这种香气说淡也不淡，说浓也不浓。而且一闻就会让人感到神清气爽，舒服极了！

    开学第一天，新老师走向讲台，给我们上课。讲着讲着，突然，老师停下了，我们都随着老师的目光聚集在一位同学身上。原来，那位同学跟他的同桌说话了。现在看到老师，赶紧坐好，可惜已经晚了，老师拽着他的衣服，把他拎到教室门外。其他同学看见了，立马打起精神，认真听课。

    下课后，同学们纷纷议论，说这位新老师太严厉了，有的人还说讨厌这位新老师，一开始我也这么觉得。直到那次，有一件事改变了我的想法。

    一次考试我只考了87分，下课老师叫我去办公室。一路上，我心里如同十五个吊桶——七上八下，腿不停地发抖。到了办公室，我更紧张了。心想：第一次考试就这么差，哎，完蛋了。正当我准备好挨打时，老师却没有打我，而是拿起我的试卷，和我一起分析错题，为什么会出错，错在哪，应该怎么写。一题讲完后，老师还问我有没有听懂，直到我点点头，老师才欣慰地笑了。顿时一股暖流涌上心头，使我感到特别温暖。

    怎么样？听了我的介绍，你想知道这位让我难忘的老师是谁吗？她就是我们的数学老师——张老师。我长大也要像老师一样走向讲台，嘻嘻！

    难忘的老师作文 篇6

    在我这个小学阶段里有一位令我最难忘的老师。她中等个儿，脸部慈祥，对我们说话总是面带微笑，说话轻声细语，让我们感觉很亲切。她就是一年级时的数学老师—余老师。

    记的我们刚入一年级时，我们对周围的环境及人非常陌生，一进教室，看到比幼儿园更多的人，觉得很兴奋。大家都三个一群，五个一伙的凑在一起叽叽喳喳的吵个没玩没了。这时，从教室外走进来一位面带微笑的老师，她看到我们这种吵闹的情形，并不是对我们大声训斥，而是用亲切的语气对我们说：“小朋友们，你们好！我是你们的数学老师—余老师。”听完这就话后，大家都很放松，后来我们就越来越喜欢数学老师了，也越来越喜欢上她的课了。

    余老师不仅慈祥，而且对我们也很关心。记得有一次，有一个同学在玩的时候不小心摔了一跤，另一个同学去报告余老师，余老师听了赶紧放下手上的事，急忙把那位同学送到校医室里治疗。余老师就像妈妈一样关心我们，照顾我们，让我们在学校也一样快乐。

    余老师对我们学习也非常有耐心。如果我们作业有什么不明白的地方，余老师总是不厌其烦的教导我们。

    余老师是我入小学时的启蒙老师，我永远都不会忘记她。

    难忘的老师作文 篇7

    我把老师赞为独一无二的金钥匙，只有这把钥匙才能帮助我们打开知识的大门；我把老师看成春天的雨水，浇灌着千万朵鲜花，使花朵放射出绚丽的光芒；我还把老师当做一只永不熄灭的蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们学习的脚步。

    两年来，有好多老师都带我去过知识的海洋，可我最喜欢的老师还是两年前教我的黄老师。那是我刚上小学的时候，黄老师是我们的班主任。她梳着长长的头发，高高的个子，带着一副眼镜，显得很有学问。她每天都笑容满面的给我们讲课。记得有一次，我在课堂上开小差，被黄老师发现了，黄老师用她那严肃的眼神警告了我。下课的时候，我猜想肯定要被叫去办公室了，可黄老师只是告诉我，下次要认真听讲，不要再开小差了，这样会影响你的学习。我记住了黄老师的话。从此以后，我认真听讲，进步很大。在黄老师的带领下，我们勤奋学习，遵守纪律，周周都能得到流动红旗。

    现在，她离开我们四班已经一年多了，我是多么的想念她啊！但她和蔼的面孔和亲切的话语却从没离开过我。啊！我最敬爱的黄老师啊！我们整个四班，都在等待着那一天，您能再回到我们身边，像悠悠东去的流水，时光已逝了12个春秋，他流过了我绚丽的童年，带走了我无数的往事和记忆深刻的人，但它却永远带不走我最难忘的程老师。

    程老师是一个上课严厉，下课有很慈祥的老师。

    我很清楚的记的她给我们上第一节课的时候，她先做了自我介绍后她说了几条上课规定：1。上课要专心致志2。要跟上老师讲课的节拍3。坐姿端正4。上课积极回到问题5。上课要保持安静。

    我心想：这回够我们受了，一来就给我们一个下马威我的想法没错她上课的确很严厉：1。上课扣分2。写不完作业扣分3。坐的歪三扭四扣分4。上课说话扣分5。上课做小动作扣分6。字写的不好扣分…每次一下课被扣分的人就该教组费了—扣一分2元。

    在这位“魔鬼”老师的训练下我们月考成绩提高了不少。那次我的同学找程老师借钱，程老师没有带，于是我的同学找别的老师借了。到晚自习的时候称号是叫她出去，我想今天没有程老师的课她怎嘛来了？噢原来是借钱给那位同学。

    我被程老师的行为感动了，程老师课下是那么的慈祥。

    人们常说孩子是花朵，那么老师你就是花园里最辛勤的园丁，默默地用自己的汗水浇开一朵朵希望之花。老师是你教给我们知识！老师是你教给我们人生哲理！老师你的精神和品质让我永世难忘！

    老师的手作文


    我们听了一场关于“老师的手作文”的演讲让我们思考了很多，作文是评价学生语文素养的重要标尺，写作能让我们散发出一种充满生命力的魅力。一篇优秀的作文能够让人铭记在心，好的作文是如何产生的呢？

    老师的手作文【篇1】

    七月，天气愈发燥热，连天空愈发燥热，连天空都被影响的慵懒无比，像是被主人随手打翻的颜料盒，游离着的几丝白云也懒洋洋的飘着。地上的鸣蝉仍不知疲倦的吵着。就连鸟儿也懒散的钻入巢内，享受独有的一份静谧。

    我顶着一轮骄阳，艰难的让双脚走过滚烫的公路，唉，这补课班什么时间不选，偏要在这大下午的。幸亏已经补完了，回家赶快凉快去，我不由得加快了脚步。

    “谁来帮帮我——”一声童音却明显透露着沙哑。我不由得心生疑惑，加快脚步向声音的根源迈去。

    一个红衣的小女孩，看不清表情，只有双手复密的绞着。周围的一辆倒着的自行车暴露了她此时的困境。“姐姐，你能帮我一下吗？”她额头细密的汗珠一滴一滴的向下坠。“不会！”我不忍心看她。转身就走。其实我是会安得，但是这个社会的阴暗已经让我的爱心消失殆尽，哪怕是一个小孩子，也要提防着牢记着爸妈在网上看的告诫。我不再理后面小女孩无助的声音。

    可是，可是，她好可怜啊。

    可怜什么，前天不是一个人帮小孩子才被犯罪分子劫持了吗？

    脑子里好像有两个小人在叫板，但是我还是选择了后者。但那边的声音又再度响起“你能帮我修一下车链吗？”“怎么了？”“我车链坏了，没法去姥姥家！”“没问题，爷爷帮你！”

    我走向那里，一位拾破烂的老人正在帮那个小女孩专心致志的修车链，即使满手脏污，但是还是笑眯眯与小女孩谈话。

    “困在这多长时间了？”

    “半个小时了吧！”

    “那也没人帮你？”

    “他们都走了——”

    “现在这社会，唉”

    我的心随着老人的叹息逐渐下沉，坠入无尽的深渊。不久就修好了，老人与小女孩边走边笑，夕阳将它们的影子逐渐放大，拉长，直至消失。我站了好久，也想了好久。

    老人今天教会了我许多现在人正在消失的美德与道德，他教会了我比文化更重要的东西，更珍贵的东西。他教会了我爱，他教会了我助人为乐，他教会了我要有一颗善良的心。他便是我心中最好的老师

    今天，似乎我收获了很多。

    我加快脚步，向目标走去。

    老师的手作文【篇2】

    在人的一生中，会碰到许多不同的老师，这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢?

    一个人的一生少不了老师布置的功课来陪伴你的成长，可是，各种各样的“无聊”功课，难免让同学们不想写功课，所以，我心中的好老师应该是布置功课很灵活的!

    功课布置的灵活，当然就是功课布置得很有趣，能吊起同学们的爱好!老师们肯定又有疑问了!布置什么样的功课能吊起人的爱好呢?我感觉，就非看书、写读后感和做手抄报莫属了!

    做手抄报，不仅有趣，而且还能进步我们的动手能力，再加上做完手抄报给别人看时，别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神，都能让我们自决心信念大增。看书，那可是一个有趣的不能再有趣的流动了，看书能让我们增长知识，增加自己的知识面，多好呀!而且，在读书的过程中，有看、有思、有感，这是所么痛快的一个过程呀……

    要是说这个老师好，那就一定是说这个老师的性格很爽朗，知识面很宽了!我心目中的老师也一定这个样子的!

    在上课，幽默的语言妙语如珠，活泼的身影“乱蹦乱跳”，手上的粉笔刷刷作响，那就一定是一个活泼的老师了!我们的科学老师赵老师，固然她教我们只是副科，但是，她照样能把课堂弄得有声有色，并且气氛很欢乐，所以，她成了同学们心中最活泼的老师!而且，好老师知识面也一定要广，她一定是“上通天文，下知地舆”的老师，每当同学们问起什么问题时，那个老师都能回答上来!

    下课时，我以为好老师的“严厉装”应该换上了“可爱装”，与同学们打成一团，并且与同学们“拉家常”!假如更成功的老师呢?那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师……

    我心目中的好老师就是这个样子的，可是，在真实糊口中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美，所以，我感觉，我心目中的好老师应该是最天然的老师!

    玄月的教师节快要到了!我祝世界上每一个爱自己学生的老师：节日快乐!

    老师的手作文【篇3】

    宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现出宽容。

    记得有一次，老师教我们由姜桂华写的《将心比心》的课文。里面大概是这样的：“我”陪母亲去医院输液，一位护士为母亲扎了亮针都没有成功扎进血管里，母亲不但没有说她，还鼓励护士，结果第三针竟然成功了。老师讲完课文，还告诉我们：如果两个人之间闹矛盾，要先去理解、宽容他人，如果你当时没想到他不是故意的，而且还大骂了他几句，那么后果一定会很严重。所以大家应该学会去宽容他人。

    会改变人的本性的东西，这就是宽容。在踢足球的时候，一不小心，别人的足球踢到你新买的裤子，你却没有对他大吼，而是告诉他下次小心点，这也是宽容。在买麻辣串的时候，因为太多人买，一直等了几分钟也没买到。正当你快买到时，一个小朋友从外面插了进来，你不但没说他，还让了位置给他先，这也是宽容。如果每人都能学会宽容他人，那你的朋友自然也会变得更多了。如果每人都不宽容他人，还骂了别人，那两个人之间的矛盾就会变得更大，后果就更严重。

    宽容如一场小雨，给人以清爽，焕发激情，即使大地污秽，也依然会洒满它的周身。让宽容洒满我们的生活吧!

    人生在世,谁能不犯错?犯了错误,我们希望得到他人的宽容;同样,别人

    犯错时我们也要对对方报以宽容的态度.人与人之间因为宽容而有爱,世界因为有了宽容而和谐. --------题记 宽容是一抹谅解的微笑,抚平创伤,令人忘却悲痛;宽容是一缕清风,吹散人与人之间的隔阂,带来心灵的沟通与信任;宽容更是面对对手挑战时的那份淡然与从容,有着虚怀若谷的气度和君子独有的坦荡.

    “以律人之心律己,以恕己之心恕人.”蔺相如的行为告诉我们,谦让的宽容可以带来国家的祥和,更可以换来难得的友谊.宽容的意义在于它能够使我们平静地面对他人的过失,同时,以更加严格的态度对待自己.一句“卒相与欢,为刎颈之交”,就以忍让的行动证明了宽容的力量.

    唐太宗不计前嫌地重用魏征,才成就了“贞观之治”的盛世.这,亦是宽容.

    遥看千年前的那场楚汉之争,从一开始就注定了项羽的失败.因那份孤傲,因少了一份宽容之心,才最终失去了天下.

    宽容是一种博大,宽容是一种胸怀.它淡泊明志,它宁静致远.

    “海纳百川,有容乃大.”人们常形容大海:宽广,包容.向海中投入一粒石子,石子不过只是激起浪花,便消失得无影无踪,但却为大海增添了一分深邃.正因为宽容,它才包含了太多太多.大到鲸鱼,小到沙石,甚至连我们脚下的这一方热土,不也是被它轻轻托起的吗?本想海已经是天底下最宽容之物了吧?可雨果却感叹道:“世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀.”

    宽容是一种理解，宽容是一种信任，宽容是一种胸襟，宽容是一种境界!宽容还可以使人们心灵的距离不再遥远。

    《负荆请罪》中蔺相如的宽容，使赵国皇帝的“左右手”成为好朋友，是赵国更加强大。

    的确。宽容是一种强大的力量，使敌人变成友人，是充满硝烟的战场重新变成一个美好的家园。在生活中，我们难免与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声“没关系”，不能大发脾气，这样会多一处没有硝烟的战争。当别人一不小心弄坏你的东西，向你道歉时，你应该宽容的付之一笑，不可以斤斤计较，否则可能你会失去一个忠诚的朋友。人生如此短暂匆忙，我们何必把每天的时间浪费在这些部位的摩擦之中呢?天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人心!

    在工作中，在学习中，难免有些不如意的地方，如果以宽容之心来应付一次次所谓的误会，那么结局该多美好啊!

    孩子误解妈妈，宽容能促进母子之间的亲情;好友误解好友，宽容能增强朋友之间的友情;老师误解学生，宽容能提高师生之间的情谊......学会宽容爸!这样能够使我们的生活便得更加美好!

    老师的手作文【篇4】

    何谓“良师？”是“传道授业解惑”的智者慧心，还是“授人以渔”的循循善诱？是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的呕心沥血执著坚守，还是“亦师亦友”的敦厚亲切？这些认真、纯朴的人们都值得被冠以一个高尚的称号——“老师”。但在我的心中，真正的“良师”能够带领我感受抛却书本的知识，挖掘出在我内心深处对自然，对生活的热爱，因为他拥有一颗温热的赤子之心。

    他，在百花争妍的英语组中显得如此格格不入，其实他并不符合许多人“心中的良师”形象，略显臃肿的身材和锃亮的脑门再配上经典的“杨氏招牌笑容”，他的形象永远都那么鲜明活泼。在我的记忆彷佛永远不会褪色。

    其实，有时候他只是一个幽默风趣的可爱“老顽童”，他总是自嘲地拍着自己的光亮头顶说是“聪明绝顶”，只是为了让我们记住某一个单词的用法。总是能看到他在铃响的俩三分钟后姗姗来迟，教室里的我们却看不到他办公桌上的药片，听不到他竭力压抑的阵阵咳嗽。

    其实，有时候他也只是一位真诚地满怀殷殷期待的父亲。高一时得一天晚上，幼稚而又心浮气躁的我们，丑陋又无趣的恶作剧——一张写满了我们的无知的纸条被捏在他的手中，微微的颤动着，他久久静默着。他第一次如此爆发他的愠怒，怒其不争。我想，“火山爆发”的惊天动地之后，流淌的滚烫岩浆中定是浓稠的失望的心酸。

    其实，有时候他只是一个默默地给别人小小关爱的暖心的朋友。我还记得那天晚上，他偷偷嘱咐我，让我组织全班给即将结婚的张老师准备一份惊喜，他说“要让年轻的老师感受到当老师的幸福”。那一刻，我曾想退却。但当我触摸到每一张祝福卡片中满满的温暖，我想杨老师是对的，这也是我们的幸福。关爱，更是我们值得用一生去学习实践的课题。

    这一生的成长旅途中，我们都会遇上许多学识渊博，尽职尽责的好老师。但是这样一位真性情，独特的“亦友良师”一定会是“老师之最”。

    他一定是最“掉链子”的老师，他可能会从一个单词扩展联想到我们当今社会的热点问题，直到下课铃声一响才如梦方醒。

    他一定是最心软的老师，每次都会特别有戏剧性地竖起胖胖的三根手指头，故作严肃地说：背不出来的，罚抄两百遍，不多吧？”却连两遍都没有罚过。

    他一定是最自信的老师，他会故作忧愁状喟然叹曰：“天下的题目，你做不完……”随后嘴角勾起一抹稍逝即逝的狡黠笑容，道：“但你只要透彻掌握了我老杨的笔记，你们做的哪一题能逃出我画的范围？”

    他一定是最有“正能量”的老师，再也不会有老师像他那样，在我们的天空最阴沉灰暗时，用一节课讲他的学生们取得的骄傲成绩和背后的励志故事，用最温暖的阳光划破了所有的不安。

    因为他的不完美，他的形象是那么鲜明活泼。因为他总是特立独行，他是位颠覆传统的好老师。因为他的真性情与可爱，他是位亲切的好老师。因为他对我们和对生活的热爱，他是一位像老朋友一样的老师。曾几何时，这一切，独特的故事已化作回忆，只因他已离我们远去。

    可惜不是他，陪我们走到最后，感谢那是他，这位亦友良师，教会了我们去珍惜和感恩。他说，今后的路，并不平坦。但他也说，带上沉甸甸的知识和热爱，全力奔向美好的未来。

    老师的手作文【篇5】

    他是我们的综合实践老师，算比较年轻的。怎么说呢，他有点怪，反正是说不出的怪。

    大家听我说！小u忽然冒冒失失地闯进来，我不想理他，准又开始报道什么传闻了。据小道消息称，实践老师可能是个外星人！外星人的英文缩写为et，所以可以叫他et老师。我有点惊奇，小u居然知道我在想什么，可我还是淡定地说：小u啊，你怎么天天报道小道消息，真不靠谱，什么时候你才能说点儿准确的新闻？小u讨了个没趣，转身跟别的同学说去了。他的传播速度真是惊人，一会儿功夫，全班都知道了。

    你有什么证据？我不屑地问。你看，上次综合实践课上，来了一只马蜂，et老师居然说了几句话就赶走了马蜂，从此马蜂再也没来过。要么他是那个懂鸟语的海力布（海力布是《一千零一夜》童话中会与动物通话的猎人）的后代；要么他与马蜂前世是莫逆之交，总之，老师不可能是地球人，但我不知他来自哪个外星球小u依旧滔滔不绝。我心里觉得好笑：什么乱七八糟的东西，小u脑子里到底在幻想什么样的科幻片剧情呢？

    没想到小u几句话竟在我们班引起轩然大波，原本一块小石头投进水里，最多也就荡起微小的涟漪。谁知小u有三寸不烂之舌，传言被他搅得扑朔迷离，再加上不少同学的添油加醋，唉哟，真是惊涛拍岸，卷起千堆雪，我真是无语了。

    一下课，全班不约而同地奔向et老师办公室，老师正在放热歌《我的歌声里》，嘴里还情不自禁地哼上几句。我想：et老师也喜欢地球音乐？想到一半，我拍了拍自己的脑袋，我是怎么了？尽想这些稀奇古怪的玩意儿？

    回归正题，我对于此事半信半疑。疑点在于老师一定是地球人，他钱包里的身份证大家都见过，货真价实的地球人啊！再说了，他平时虽然爱看外星球生命体的纪录片，但并不代表他就是外星人，只是他十分热爱科学罢了。但小u说身份证可以伪造，常看外星纪录片也能说明问题呀！

    小u说老师是外星人，我说不是，双方各执一词，同学们也众说纷纭，又找不出确切的证据。唉，到最后，这故事就有了很多版本：什么et老师是外星间谍啦，他只是加入了中国籍；什么et老师是外星派来勘探中国地形的情报人员啦，总之没一个是像模像样的。这传闻，传着传着好像越来越离谱了。

    到最后，小u也解释不了了。难道老师是外星人与地球人的合体？

    老师的手作文【篇6】

    日月如梭，一转眼就上六年级了，从一个不识字的小男孩变成会背古诗70首的少年。在这个历程中我得感谢我的班主任兼语文教员的李教员。

    李教员交班的第一天，见了他我就松了一小口气，因为不再是以前那个严格的王教员做班主任，但换了一个男教员我又有点担忧，怕这教员很凶，出人意表的是他走进来满面笑容，让我心里的石头落下来。

    有一次，我上学心不在焉，又在完成功课时拖拖拉拉，受到了他的峻厉的批评，慢慢地改正了，上学不会心不在焉，完成功课时没有拖拖拉拉可是有时我作文写的精彩，那时他就会把我的作文在全班朗读，让同学共同分享我成功的喜悦。

    在语文课上的进修与交谈中我发现教员他非常幽默，有时逗得我们哈哈大笑，让我们难以忘却，上学时还给我们讲一些课外常识。他让我佩服的五体投地，因为他是我见过最有才华的教员，因为他会教台式机、教英语、教语文，还会排课本剧呢!而且屡次在西湖区获奖。

    我平时比较淘气，但他还是耐心的叫我改正，虽然，有些方法比较过分，可是，我知道他是为了我好才这样。这片神圣的土地，丰富了我人生的经历。

    虽然，没有向美丽的花朵般绚丽、如冬雪般纯洁，可是，非常充实美好。在这片神圣的土地上开满了美丽的花朵，让全杭州闻到这打动的芬芳，感谢在这片神圣的土地。初中生2关系密切的教员：您好，这段身体还好吗?您千万不要太劳累，太怠倦了，您必然要好好休息呀!我知道学校还有许多重要的事情需要您去操办。自从脱离您以后，那颗思念的心就没有停止过对您的渴望，千言万语萦绕在心灵深处，总想对您大声的倾诉。

    那一天，您峻厉的批评了我，因为我旷课，夜不归宿。我知道：在校外通宵达旦的玩游戏，害得您和家人四处焦急寻觅，那是多么的不该该。我知道，屡次违反纪律而不思改恰是多么令您懊恼。可是，面对您威严的眼神，我始末没有勇气承认错误;更不该粗野的狡辩，直至最后竟然用粗话伤了您的一片真情。追念起来，我是多么的傻气和后悔。我为自己的举动感到惭愧，为不能再聆听您的教诲而遗憾。我深深想的起来：那次交通事故，是您背着受伤的我，满身血迹跑到医院实时给我包扎;那次运动会，是您呐喊鼓励我，终于使我夺得百米赛跑冠军;那次冬游，是您把暖衣留给我们而您却冒着寒风，被冰雪冻坏了身体;那次家长会，是您陪着我掉望的母亲，一遍又一遍诉说我的优点。最让我难忘的是那派生的辰聚会。

    那一天，我的几个好友秘密的买了蛋糕、啤酒和饮料，逃课在寝室里为我祝贺生辰，没想到，您竟然不邀而至。您不但没有批评我们的胡闹，还为我准备了礼物，您亲自和同学一路为我点燃生辰蜡烛，为我唱起了生辰欢愉的歌曲。那一刻，您和蔼的眼神、辉煌光耀的笑容，让我百感交集。关系密切的教员，我知道您又带了新的学生。您像花匠，细心浇灌着一棵棵幼苗，希望它们茁壮发展，长成参天大树;您是台阶，默默无闻的伫立，希望孩子们踏着您的肩膀迈向成功;您是沧海，浩瀚无边，您用宽广的胸怀包容了我们的虚妄和浅薄。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。教员，是您用一言一行，一举一动为世人谱写了一首华美的乐章，书写了一篇生命的赞歌。

    关系密切的教员，我殷切期望再回到您的身边，我必然要当面向您表达我的惭愧和歉意;我希望您再好好的大骂我一次，那样子我就不会内心不安了。

    赞颂老师的作文


    粉笔，仍在吱嘎作响;叮咛，仍在耳边回唱;关爱，漾起多少欢快的浪。老师是我们永远值得的感激的人。以下是小编帮大家整理的赞美老师的作文800字，希望对大家有所帮助。

    赞颂老师的作文 篇1

    如果你在我们学校读过，你就会知道，站在我们面前的那个拿着茶花的女人就是李提督。我们喜欢她，也怕她。她就像一台带太阳能永动机的巨型电脑。这台巨型电脑会一直从她嘴里喷出毒液。

    比如期中考试结束后的第二天，她只给我们班布置了作业。结果第二天，几个学生吃了苦头，没交作业。她在办公室用了整整十分钟没有任何脏话的羞辱，让那些一米七八的男生坐在办公室地板上哭。最后她觉得太对不起了，就蹲下来，拿出一包纸巾，给一个同学擦眼泪。她抱住他的头小声说：“你想哭就回家哭吧。我还是在这里上班。嘿，别丢学校的脸。你多大了？”她指着其他人。“你也是！”

    最可悲的是，她的眼睛闪着温暖和动人的光芒，对待同学像春天一样温暖。

    只要有阳光，她就永远不会崩溃。

    有一次，一个同学在卫生间玩纸巾，可惜被扔出了厕所。不幸的是，他们碰巧被扔给了一个叔叔。最烦的.是大叔跟学校说了，说要去第一场。我们紧张得都以为我们学校要出名了，那个同学背着书包要去农村。然而，在我们的巨型电脑拿着十几厘米的高更鞋忙碌了两天之后，一切又恢复了平静。那个同学果然也被辞退了。

    每次她脸上总是带着这种永恒的，势不可挡的微笑。

    这台巨型电脑也有温顺的一面。有一天早上还很晴朗，下午就变成了倾盆大雨。当她准备回家时，已经很晚了。她发现一个学生还没有离开。问了一些问题后，她知道自己家离这里很远，今天又下雨了，还没带伞。于是，李局长开车送她回家。虽然那天晚上她很着急。

    这是我们万能的巨型计算机老师。她总是让我们喜欢她，害怕她。

    赞颂老师的作文 篇2

    “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正如这句话所说，在我们班上就有这样的老师，那就是甘老师。

    甘老师她个子不高，也不胖。但那闪闪发亮的眼睛，可以从四十六双眼睛中发现哪个是专心听讲的，也可以看出哪个是开小差、溜了号的。那圆圆的.脸蛋笑起来很可爱，像一个红红的大苹果。

    甘老师对同学们可温和了!记得有一次，杨锦江没带红领巾，进不了校门，之后许新宇来了，杨锦江以为得救了，可是连许新宇也忘带了，他们在校门口走来走去很着急，可万万没想到的是甘老师来了，甘老师向杨锦江他们微笑着说：“我带你们进去吧!”杨锦江他们就跟甘老师走进了校门。

    记得还有一次，我和王天一在操场欺负李健华，我们围成圈之后王天一先推一下，接着周帅，然后我……谁知让黄欣然等同学知道了，她们就去告甘老师。甘老师请我们去办公室。我想：甘老师会不会打我?也会不会批评我?到了办公室，甘老师不但不打我也不说我，就说了下次不要这样子了。自从这两件事起，我就喜欢甘老师了。

    我觉得甘老师是我们的救命之星，也是我们的女神。老师您这么辛苦教育我们，我一定会好好学习，不让您失望。

    赞颂老师的作文 篇3

    蓝色就是天空的色彩，象征着博大的爱；黄色就是土地的色彩，象征着母亲；绿色就是生命的色彩，象征青春活力；红色就是夕阳的色彩，它象征着我可爱的老师。

    红色娇艳动人，秀丽大方，而她的“红”却就是一种奉献，虽然默默无闻，但足以温暖人心。

    回首往事，有许多她的点点滴滴，她为我们做的一切都让我永生难忘。记得那天，我一如既往地送作业本进办公室，她仍在埋头苦干，听到我的声音便抬起头微笑着看看我，她的目光还就是那么慈祥，亲切而不失庄重。“等一下走。”她说。之后，又轻轻地拉开抽屉，从里面拿出一本书，就是一本崭新的书。她递给我。接过来一看，原先就是一本绘画书。“真不错阿。”我喃喃自语道。

    看着这本梦寐以求的书，我简直有些爱不释手了。“这就是老师的.礼物。”此时我听了后欣喜若狂，心中又顿生万分感激。“谢谢！”我的感动尽化为这两个字。看着我的快乐，她脸上的笑容也愈加灿烂，又仿佛看透了我的心思：“好好努力吧，大家可看着你的收获呢。”“我必须成功。”我自信而又爽朗地应道。捧着这份珍贵的礼物，仿佛有一股莫大的动力激励着我向自己的目标前进。

    走在走廊上，望着窗外，依旧细雨绵绵，雨还就是那样稀稀沥沥，天空中还隐约可见几朵白云，我觉得此情此景就是多么迷人，似乎就是这

    春雨在我内心深处埋下了一颗真情的种子。

    如今的老师早已桃李芬芳，这样的小事也许不曾记得，但就是在我心中的那颗种子早已生根发芽，绽放出芬芳的花朵，在芬芳中飘溢着果实对土地的眷恋，凝聚着花儿对阳光的深情。

    我静静地看着夕阳西下，在淡淡的斜阳中，仿佛能看到她的笑脸，她兢兢业业工作的身影。她就就是夕阳下披着红裙的天使，舞动着秀丽的翅膀，默默地，默默地，奉献着……留下的永久就是那一抹最美的红色。

    赞颂老师的作文 篇4

    黑漆漆的夜、凉凉的风、丝丝的雨，夹杂着我从心里说出的这句话：“老师，谢谢您。”啊！您笑时是那么甜、那么和蔼、那么慈祥。“老师，您该回去休息了。您已劳累了整整一个晚上。您回去吧！我自己走夜路不怕。”您跟我握了握手，回去了。我独自走在夜路上，心里热乎乎的，您给我上课的情景，又浮现在我的眼前。

    有一次上课我有一道题没有明白，您似乎看到了我困惑的眼神，特意从新讲了一遍，我知道您的良苦用心，这次我一定认真听！碰巧一次考试出了那道题目，您知道吗，我当时觉得我就是世界上最幸运的孩子了！

    还有一件小事，我至今还没有忘记，那是一个夏天，我渴的喉咙冒烟，老师见我嘴唇干裂了，把她的水杯拿给我，叫我去办公室喝水，许多同学转过身来看着我，我的脸马上红了，不好意思接这“千斤”重的水杯，老师抓起我的手，硬把杯子塞到我手上，于是我壮起胆闭着眼向办公室跑去，接了一杯水喝下去，啊，多么甘甜的水啊，直甜到人的心里。

    如此尽责的老师不只学生喜欢，连我们班学生的家长谈起我们老师时都不由得竖起大拇指。那次放学，班里的`几个学生故意把附近农民伯伯的玉米踩死了，农民们一气之下告诉了校长，校长严厉地批评了这几个学生，并且告诉他们要被开除。后来是我们老师，替学生们求情才挽回被开除的局面，这几个学生的家长都亲自来学校感谢我们老师。

    老师您为我们付出得够多了，您一定要照顾好自己啊，不然身体垮了还怎么教书呢？每次看到您憔悴的面容，我们的心里难受极了。

    再见了，老师！我们就这样匆匆分离，心里还留有许多想对那你说的话还没来得及说出口，也不知什么时候我们才能再次相聚，真想一个箭步跑到你的身前再大声喊您一声老师！

    赞颂老师的作文 篇5

    当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

    感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

    感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

    感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

    感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，每个体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

    突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。

    红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。

    亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！

    最后，祝全体老师们节日快乐！

    赞颂老师的作文 篇6

    我要感谢妈妈，因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我要感谢爸爸，因为他是一个名副其实的“幽默神”，带给了我无数的欢乐；我要感谢同学，因为他们带给了我莫大的帮助；我要……但我最想感谢的是曾经教过我的老师。我永远望不了老师对我的关心与帮助……

    高老师是我的数学老师。她非常温柔美丽，说话的声音很亲切，她有着一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛，每天的脸上都洋溢着快乐的神情，脸上带着甜甜的笑，可办起事来却十分认真投入，同学们既喜欢她又害怕她。

    她讲课十分生动，每堂课都能够让每一位同学积极动脑动手。所以，我就喜欢上数学课，喜欢做课外题，喜欢提前做没学过的新课的题，就这样，我的'成绩也不错。有一次，当上数学课时，因为我提前已经会做那一课的题了，我就装作爱听不听的样子，开小差，和同学讲话……于是，老师就把我叫到了她的办公室。我怀着忐忑不安的心情来到老师办公室。

    我低着头，不敢直视老师的眼睛，脸涨得通红，心就像小鹿乱撞，怦怦直跳。我以为高老师会狠狠地骂我一顿，没想到她却和蔼地对我说：“韩慧佳，你这节课怎么这么不专心呀？是不是哪里不舒服，还是有什么事？”我听了之后，把头摇成了拨浪鼓。老师看见我这样，又关切问：“如果有什么不开心的事，可以找老师倾诉啊。老师可以帮助你的。”我听了这话，又看到高老师期待的眼神；是燃烧的火焰，给我巨大的热力，对老师的害怕，不知怎的，早已抛到九霄云外了。心里对老师，充满了感激和内疚。我感受到了老师是多么地关心我，这些话如同一股暖流涌进了我的心窝。它将久久地、久久地印在我的心里……我感到，老师对我的严格要求，是为了让我不断的进步，是对我的爱，顿时，泪水在眼眶里打转，我强忍着不要让这懊悔的水珠掉下来。可是，泪水还是情不自禁地流了下来。

    从此以后，我上课不再三心二意了。因为，老师的教育，永远是对我好的。我懂得珍惜老师的辛勤付出，不辜负老师的期望，感谢高老师的谆谆教诲……没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。是是您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，高老师！

    赞颂老师的作文 篇7

    我依稀还记得初见她的模样，那个人个子不高，但是身材苗条，浓浓的眉毛下面长着一双清澈的眼睛，特别是还有着樱桃一般的小嘴，让人一见就不能忘怀：那就是我的语文老师。

    初二刚开学的时候正是晚夏，我们几个学生来到了阔别近两个月的学校。初一结束后，放假时脏乱的教室实在有些不堪入目，我们几个人抄起了工具开始打扫教室。经过两个多小时的不懈努力，终于，眼前的场景从脏乱变得一尘不染。正当我们坐在椅子上边休息边欣赏着自己的劳动成果时，一句听后仿佛如春风抚耳的声音传来：“打扫完了吗？同学们辛苦了！”还没回过头，但是我已经知道是谁来了。回过头一看，果然是我的语文老师。我精神一振，带头说道；“不辛苦！不辛苦！谢谢老师”。看着老师微笑的脸，听着和蔼的问候，我仿佛受到了极大的鼓舞，顿时打扫教室的疲惫感一扫而光。那只是一件很小的事，小到在我丰富的初中生活中甚至不值得被铭记，但我不知为什么就是记住了那个场景：那个夏日的风微拂的下午；那一句很普通的关怀；那件可能被很多人遗忘的小事。回想起来充满温馨、回想起来幸福洋溢。

    我的语文老师不仅是一位平易近人、关爱学生的老师，更是一位对工作一丝不苟的老师。还记得一次上课时，我们对于写“喉”这个字提出了疑问？下面的同学七嘴八舌地议论这个字中间到底有没有一竖，同学们众说纷纭，各执己见却又都不敢肯定。只见我们的语文老师，迅速拿出字典翻到了“喉”字这一页，然后从前到后让我们传阅字典确认字形，非常肯定的告诉我们这个字的.写法以及字音和释义。她一丝不苟的工作态度让我敬佩！

    我爱我的老师，因为她有着蜡烛一般的品质--燃烧自己照亮我们；我爱我的老师，因为她有着园丁一般的精神--播洒汗水浇灌我们；我爱我的老师，因为她有灯塔一样的品格——默默无闻照亮我们前行的路。

    我歌颂我的老师，因为她们是最可爱的人！

    赞颂老师的作文 篇8

    老师，是一盏不灭的灯，送给我光明；老师，是一把熊熊的火，带给我温暖；老师，是一碗热腾的汤，给予我动力；老师，是我心中难以忘怀的诗歌。

    老师，是一个平凡的职业，但是，在我的心中：它是神圣的。老师们培育了一代又一代祖国的栋梁。是谁，在我们最需要帮助的时候给予我们帮助？是谁，在我们伤心失望的时候给予我们慰藉？又是谁，教给我们知识，教会我们做人的道理？这样的人，除了父母，便是老师。无数个老师在平凡的职业里做出不平凡的事。

    作为一个老师最大的心愿就是教出出色的学生。如果一个老师的学生当上了举世闻名的科学家，而另一个老师教出的学生却成了犯罪分子，谁会感到高兴？其实，老师对待每一个学生都是平等的，至于那些成绩不好的同学说的：老师偏向成绩好的同学。这一说法，不过是看法不同而已。举一个例子吧，5。12四川汶川大地震的时候，老师会先救成绩好的同学吗？或许，有些老师正是因为救那些调皮的孩子而丧失了生命。有些同学会说，我们班的老师不如你们班的老师。但是其实每个老师对待学生的心态都是一样的，他们爱学生，疼学生。只是，教育方法不太一样罢了。作为学生，应该理解老师的苦心。

    幼儿园的老师给小小的我们以疼爱，小学的老师除了关爱我们以外，还加了一点点严厉，这个严厉会随年级的增长渐渐的增多，老师对我们的要求也会慢慢的增加。因为小学是人生重要的阶段。童年，是人生记忆力最好的阶段。也是塑造优良品德，养成良好习惯的最好时机。这个时侯老师对我们严厉是理所当然的，他们是为了我们的将来。想要将来有成绩现在就要努力学习，而现在的努力学习跟老师的严厉是分不开的。

    一转眼，六年过去了，老师把我从一个幼稚的孩子变成了自信的阳光女孩。这六年来，老师为我失望过，为我心疼过，为我欣慰过，为我自豪过。是老师，教会我要坚强`勇敢的去面对挫折；是老师，带我尽情地遨游知识王国；是老师；教我要乐于助人要学会关心别人。

    老师，为我们打开了知识的大门，使我们拥有了智慧；老师，为我们敞开了爱的怀抱，使我们拥有了友情和亲情。在老师节来临的时候，请每个学生对自己的老师说一声，老师，谢谢您！

    赞颂老师的作文 篇9

    老师是辛勤的园丁，精心培养祖国的花朵，老师像蜡烛，用自己的光和热照亮孩子们前进的道路，我最好的老师。老师是无私的，要说我最好的老师，那就是我们的语文老师——李老师。

    李老师从三年级开始教我们，李老师有一双大眼睛和一头披肩的长发，眼睛里闪出严肃的神情，令人感到很有智慧。李老师不但是我的语文老师，也是我的写作启蒙老师。

    自从李老师三年级接我们班，就一直很重视我们的写作。在写作选材的时候，要求让我们洗碗，李老师就让我们回家亲自洗碗。要求做饭，李老师就让我们回家亲自做饭。让我们亲身体验，写作时就有东西可写。为了让我们写好作文，李老师还为我们列了提纲，并为我们搜集许多好词好句，帮助我们写好作文，不但如此，而且李老师还为我们读一些写好的范文。这些范文有的是其他班同学写的，有的是李老师从网上搜集的，还有的是李老师为我们从作文书上找的，五年级作文大全《我最好的老师》。李老师真可谓是良苦用心啊！

    为了让我们写好作文，李老师给我们的写作指导很下功夫。记得有一次，我们班要写探春的作文，李老师告诉我们：“同学们，我们今天下午要去戚城公园探春。”听了这一消息，教室里传出一阵阵欢呼声。下午，李老师带着我们徒步来到了戚城公园。首先，李老师为我们讲述了大门口的柳树，告诉我们可以运用排比，拟人等修辞方法。接着，李老师带领大家进入公园内，一面寻找着春天的足迹，一面为我们指导着作文……在我的努力和李老师的指导下，我的写作水平有了很大的提高。

    李老师不但在我写作上给予了我很大的帮助，而且在读书方面也对我们大力支持。

    李老师曾给我们说过：“读书可以提高你们的写作水平，可以给你们很大的帮助。”因此李老师为我们推荐了许多有趣的书，如：《明朝那些事儿》、《鲁宾孙漂流记》……这一本本书的阅读，渐渐使我变成了一个“小书迷”。为了让我们对书籍感兴趣，李老师还在暑假开展了“读书交流会”同学们一起交流自己的读书心得。

    李老师是我最好的老师，。李老师帮助我养成爱读书和爱写作的好习惯，让我终身受益。

    赞颂老师的作文 篇10

    在我的印象中，有20多位老师曾教过我，她们或温柔、或严格，或幽默风趣，或专业严谨。她们都是很好的老师，几乎每一位老师，都给我留下了深刻的印象。

    而独独要写许老师，源于她的与众不同。

    许老师是从四年级开始教我们语文课的，至今为止，教了我们近两年。两年说长也长，说短又短，可就是这不长不短的两年里，许老师身上的幽默、爽朗、正直，以及对文学的热爱，对生活的热爱，深深影响了我们。

    许老师的课堂总是轻松随意的，从不拘泥于普通刻板的教书模式，她总是把课堂交给我们这些学生，引导我们大胆的去想去说，培养我们的思考能力，也让我们学会不断汲取别人的思想。正因如此，不管是上课文还是讲习作，许老师上课的气氛总是那么舒服、畅快。对我而言，上徐老师的课，就像自由自在地遨游在文学的海洋里，从心底的感到愉快。这样的感受，也许源于我对文学的喜爱。可这之中，无不有着许老师的“耕耘”。

    我从小就喜欢读书，这是妈妈带出的好习惯。若说这算是妈妈种下的种子，那使种子茁壮生长，开花结果的则是许老师的培育。

    我是在徐老师的课上第一次感受到那些文字的魅力，感觉自己深深爱上文学的。并没有多具体的事例，这就是在许老师，每一节精彩的语文课的积累下，每一次用心引导中的，潜移默化的成果。每一篇作文上徐老师那工整漂亮的意见、点评都叫我如数家珍，总是一遍一遍的反复看，总因为这一行小字拼命的琢磨，可我却也渐渐沉迷于这种不断费尽心力的构思调整，反复修改作文的感觉；许老师在上课时对精彩文章的赞叹，对优秀发言的夸奖，对好的文字的喜爱，总是那样的豪不保留，在悄悄影响着我，我们；许老师对于一些事的分析，对班级里一些坏现象的处理更是让我们跟着树立了正确的人生观、价值观……

    许老师的教导，永远是这样，像春雨般，一点一滴，滴滴入心，滋养着所有的种子；这雨绵绵密密，浇的我们“根正苗红”，逐渐成长。许老师从不浇透，只教我们学会自己汲取更多营养。

    还有两个月，就要离开，这位引导我爱上文学的老师了。她是一位优秀的老师呐，而我，是一位难以忘记这样一位好老师的学生。

    赞颂老师的作文 篇11

    “老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”这句话形容我们的班主任刘老师再恰当不过了。不会忘记为我播下最初种子的刘雅楠老师。

    虽然我在班里的成绩是倒着数的，但刘老师从来没对我放弃过。

    由于我个人的原因，四年级上学期语文期末成绩非常不理想，返校的那一天，我怀着忐忑不安的心来到教室，等待着老师的批评，我认为刘老师肯定会把我劈头盖脸的训斥一顿，但是出乎我的意料，老师不但没有批评我，还把奖品第一个发在我的手里。我心想：老师是在用她那种特殊的形式默默的鼓励我，本想抱住老师大哭一场的，但是我还是忍住内心的'激动，颤颤巍巍的接过了奖品。

    下午家长会后，老师和妈妈商量如何在寒假提高我的语文成绩，回家后，妈妈把她和老师制定的计划告诉了我，就是让我每隔一天利用网络给老师朗读一篇文章，其实这个计划是刘老师早就考虑好了的。妈妈说：“从没有见过那么负责任的老师，可以牺牲她好容易盼来的一些假期时间来帮助我学习。”最令我出乎意料的是：老师居然送给我一本书!我是个差生，老师还依旧喜欢我吗?不能让老师失望，我要努力克服自己的缺点，学好语文!

    赞颂老师的作文 篇12

    嘴角并未翘起30度也没有露出八颗牙的笑是老师的笑，她的笑并不美，但柔情，并不专业但温馨，并不引人但含情，笑有不足，情却满，唯有老师的微笑，百度搜索不到。

    犯错时，面对老师，内心的害怕，脸上的慌恐，不敢正视老师的双眸，不知手脚该如何摆放，不知如何应对老师的问话，低着头，红着脸，面对大山似的老师，心中的语言不知从何说起，放下紧张与无措，偷看老师一眼，一双含情脉脉的眼，那般亲切，柔和、自在，精神上得以放松，再瞥老师一眼，那淡雅的微笑，如此真诚，没有半点虚假与嘲讽，有的是谅解与宽恕，犯错时那紧张的神色消失了，取而代之的是坦诚，去面对一切，坦坦荡荡接受惩罚，老师的微笑，充满了关切，原谅，期望，微笑包含深情，驱走孩子内心的恐惧，唤起孩子勇于认错改正的心，老师的微笑是伟大的，是最美的。

    成功时，希望得到总是赞赏与肯定，而老师则是第一个给予你这一切，双眸间透露着期望，渴望你取得更好的成就，两眼对视代表了承诺，老师的微笑则是肯定，微笑中有欣慰，有自豪，它则化为鼓励，动力，让人更上一层楼，现在的微笑又是地般亲切，融洽，师生间生活在快乐中，老师的微笑力量如此强大，是最美的。

    最美是老师的微笑，它可以驱走内心的恐惧与害冷，变成惬意与温暖，最美是老师的微笑，它可以代表赞赏与肯定，会成鼓励与动力，最美是老师的微笑……

    月虽不圆，光依在；笑有不足，情却满。

    笑轻、情重、此为美，秋风瑟瑟，依稀看见老师的微笑，不再孤单、害冷、路途不再迷茫，万物凋零，心中出现老师的微笑，不再凄凉，无助，前方不再黑暗。

    最圆若是天上的明月，最暖若是空中的太阳……

    那么，最美则是老师的微笑.

    赞颂老师的作文 篇13

    我曾经为刘翔那飞快地跑步速度而喝彩，我也曾为刘谦那魔术表演而喝彩，可现在，我却要为我们的老师喝彩。她的语文课幽默、风趣，给人印象深刻。

    我之所以为老师喝彩，是因为她精湛的教学技艺。她一走进教室，开口说话，我们就被她那标准的普通话吸引住了。开始上课了，是她带着我们走进了一望无际的草原，犹如仙境的七月天山……是多么生动。还让我们在课文中点点划划，使我们懂得了课文更深刻的意思。我为有这么一个有着精湛的教学艺术的老师而喝彩。

    我之所以为老师喝彩，是因为她有一颗金子般的心。她对班上的每一个同学都很了解，和关心，身体弱的同学多一些照顾，家长不在家的同学多一些关心，家里很远的同学，让他们注意安全。记得有一次，我因为感冒引起呕吐，“哗”的一下在教室里吐了出来，教室里一片异味，很难闻，大家纷纷捂着鼻子，议论着。老师走过来了，没有说什么，就把我送到医务室。等我回来的'时候，只见老师正在认真的清理赃物。我在心中大喊：“老师我为你喝彩。”

    老师你是蜡烛，燃烧自己默默照亮我们的心灵，老师你是园丁，辛勤的培育我们幼小的幼苗。你是这么一位认真负责的老师，难道我们不为这样的老师喝彩吗!

    赞颂老师的作文 篇14

    知识，就像一扇冰冷的大门，你要拥有一把能打开智慧之门的钥匙，而这把钥匙就是老师。

    有一句诗写得很好"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"老师就像春蚕，只为他人服务，却丝毫不求任何回报，也从无怨言，还是认认真真地为人服务，这种无私奉献的精神难道不值得敬佩吗?尽管你的学习成绩很差，可老师不会放弃你，而会尽力帮助你，希望你能进步；虽然你的学习成绩很好，老师也不会偏心于你，袒护你，而是各方面都严格要求你，希望你能更上一层楼。老师对每一位同学都是爱护的，平等的。

    擦黑板时，粉笔默默无怨地站在旁边，任板擦轻轻地擦向黑板，擦去它用身体写下的那一行行字迹，无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来，像簌簌的玉屑；像纷纷的雪花……但我想这更像一种精神，一种默默奉献的精神，更像那种高尚的人。这就是默默耕耘、辛勤地培育着祖国花朵的教师们。老师，他们付出自己血汗，辛勤地培养了一代又一代的祖国花朵。他们呕心沥血，从春到秋，从满头青丝到两鬓斑白，拿着微薄的工资，却从无半句怨言；任学生踏着自己的肩头登上成功的宝座；接受鲜花、掌声和奖杯，却从不居功自傲。这不正像粉笔那种无私的精神

    当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。老师之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

    我赞美老师，赞美老师不畏艰辛，无私奉献的精神。

    喜爱的老师作文


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    喜爱的老师作文 篇1

    我叫聂嘉鑫，在知春里三年级一班，今年我八岁半了。在这温暖的集体中我快乐的生活，快乐的学习。在这里我不知不觉地喜欢上了一位老师，你们猜猜她是谁，她就是我们的班主任——朱老师。

    朱老师的个子不算高，中等个子。她长着一双明亮的眼睛，高高的鼻子，一副慈祥的面孔，长长的卷发披在肩上，看上去很有气质很精神。别看她是一位女教师，她的声音可洪亮了，不仅普通话说的很标准，字正腔圆，而且她讲的课总是娓娓动听！只要她上课，同学们都非常认真地听讲。我觉得朱老师是全校最辛苦的老师，每当深夜的时候，办公室里总能看到她的身影。因为我们是住宿班，所以朱老师比其他的老师要付出的更多，她不仅要关心我们的学习，还要关心我们的生活，朱老师有好几次都是带着病来上课，把我们放在了第一位。

    朱老师的故事说也说不完，她对我们就像对待自己的孩子，给予了我们无微不至的关怀，老师：“您不是母亲胜似母亲！我爱您也如同爱自己的母亲。”

    喜爱的老师作文 篇2

    “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我读到这句话，但会想起您——我敬爱的老师。

    老师。您是我们的引航人，是您在黑暗中点起了明亮的灯火，引导我们走上正确的道路。老师是您带我学习知识，带领我们在知识的海洋中遨游，在科学中探索。您像一支红烛燃烧自己照亮别人。陈老师，您是我学习生涯中最喜爱、最敬佩的老师，您就是我的启蒙老师。

    一开始刚入小学，我总是不适应，看着别的同学都在操场上热热闹闹的玩，而我一个人坐在教室里。老师走进教室，她看见我一个人坐着，就陪我说了说话。

    老师告诉我说，让我性格开朗活泼一些，要勇敢一点，老师说我是一个文静的女孩子，还说我成绩还不错。听见老师说了这段话后，我想了个明白，然后就点点头。陈老师把我带到操场上，让我和同学们一起玩。我到操场上同同学们一起玩游戏，开心极了。今天可真是要感谢陈老师的帮助。

    您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵；您的保护让我们健康成长。每当天气变化时，您总提醒我们要注意添加衣服，小心感冒。您还关注我们的言行，不让我们说脏话，培养我们良好习惯。您像一位慈祥的妈妈关心着我们，爱护着我们！我现在只想对您说一句话——老师您辛苦了。您永远是我学习的榜样。

    老师，是您教会了我们做人的道理。我要感谢您，我只能用我优异的成绩来回报您了。老师，我一定不会辜负您对我的期盼。

    喜爱的老师作文 篇3

    在我的六年小学生涯中，我碰到过很多我喜爱的老师，比如：漂亮的老师、严格的老师、平易近人的老师但是让我最喜爱的老师还是我上六年级的这两位老师温老师、钱老师。

    温老师长着一双炯炯有神的大眼睛，平时也总是以严肃的面孔出现，全班只要看见她皱皱眉头，就知道该安静了。但老师也不是总挂苦瓜脸，当老师一开心，笑起来，可灿烂了，就像年轻了十岁。使我感动的还不止这些，在我们刚刚踏入六年级时，她是这么跟我们说的：同学们，你们刚从五年级上来，我很欢迎。你们跟了我，首先要弄明白，我是严于律己的一个人，也许会有很多困难等着你们，但是你们一定要记住：陽光总在风雨后！我经温老师的栽培，当上了副班长。我很害怕，但同时也很庆幸，我很害怕老师对我们太严格了，以至于无法抵抗这种严格。我庆幸自从有了温老师的严格要求，我养成了极度强烈的责任感，也培养了我的管理能力，提高了我的悟性。我被她用语言无数次的给打动了，也无数次的向老师道歉，请求她原谅我。最让我感受最深的话陽光总在风雨后！这句话本身就是一个坚定不移的真理，我也相信在温老师的鼓励和教导下，我相信我会更出色！

    喜爱的老师作文 篇4

    她长得不高不矮，身材不胖不瘦，脸上总是充满了慈爱，猜出我说的是谁了吗？她就是我们的班主任——侯老师。

    上课了，侯老师迈着轻盈的步伐，走上讲台。开始讲课了，这时，一位同学流鼻血了，侯老师让他赶紧走到讲台边，关切又着急地说：“别害怕，仰起头来。”并随手拿出一根白粉笔，轻轻地塞进他的鼻子里，又找了一位同学陪他去水池边洗干净，才又继续给我们讲课

    。。

    在学习上，侯老师态度严谨。在一次练字时，有同学把“番”字的撇和捺写成了点点。每当这时，侯老师会立刻给同学纠正，并在黑板上为我们重点强调一遍。还有一次讲题时，侯老师不小心写错了一个字，一位同学发现了说：“侯老师，这个字写错了。”“哦。”侯老师说着就立刻改正

    。

    这就是我可敬可爱的侯老师，像妈妈一样时刻关心我们的成长学习。我相信，将来等我们成为祖国的有用之才时，就是对老师最好的回报！

    喜爱的老师作文 篇5

    我喜爱我的作文老师—李老师。她对待我们，永远是那样的不厌其烦；她对待我们，总是那么平易近人。

    李老师个子高高的；从她敏锐的目光中可以看出，李老师富有无限知识与睿智；她用那张嘴，将生硬无趣的作文课堂变得绘声绘色，有学有乐；她用那双耳朵，倾听着同学们提出的各种问题；她那慈祥的目光，让我感觉温和而亲近，使我们都爱上她，爱上作文课。每当周末来到作文班，都能看到那堆积如山的教学资料和书籍将李老师“掩盖”起来。而李老师则在这“小山”后伏案备课，批改作文。看到学生们陆续的来到座位上，她便会马上放下手中的工作，向服务员一样为我们倒上一杯杯温热的并且是她亲手熬制的去火茶，还和我们交流着一周来的学习情况及生活趣事。

    李老师的作文课，生动不僵硬，在游戏中写作，她带领大家做成语接龙的游戏。老师打头，总说那些怪里怪气的成语，总是让我们想的绞尽脑汁，无可奈何，可在我们走投无路时，她又出新规定：“可以音同字不同哦”，唉，真是弄得同学们哭笑不得啊，用尽了大脑，只听李老师风趣的说：“同学们，想得很痛苦吧，下面，我们来补补脑吧”。紧接着，老师便会把她储存的“营养品”无私地奉献出来，原来，这些营养品就是学习小知识了，看似这些苦恼的“小玩意儿”到了她的手却都是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。比如：读古文是，李老师会清晰地告诉我们，古人写作时的意境，给我们想象的空间，去记忆。这样下来，作文自然也就不成问题了，在老师的提示下，同学们慢慢从不知如何下笔变的出口成章了。教师节前的作文课，李老师给我们准备了手工材料，让每个同学都亲手做张贺卡，写上自己的心里话，送给最敬佩，最辛苦的老师 。围绕做贺卡的过程，心得，再来写作。

    这就是李老师带领下的丰富课堂，我喜欢这与众不同的讲课方式，更喜爱这位与众不同的老师。最后，还告诉你一个秘密，我的李老师其实是我一个好朋友的妈妈，我特别羡慕我的好朋友有着这样一位妈妈、老师。

    喜爱的老师作文 篇6

    我最喜爱的老师是现在数学任课老师——杨老师。杨老师不仅人好，而且讲课我们易懂，没有多余的话。

    记得有一次，一道数学题为：古稀腊杰出的数学家丢番图的墓碑上有这样一句话：‘他生命的六分之一是同年，再过十二分之一脸上长出了胡须，他结了婚还没有孩子，又过了七分之一。再过五年，他得到一个儿子，可这孩子的寿命只有他父亲的一半，儿子死后，老人在悲痛中活了四年，结束了生命。’请你根据这段话算丢番图活了多少岁。关于这道题，杨老师讲到：要求丢番图活了多少岁，关键是找出题中给出的具体量(5+4)年的对应分率。把丢番图活的岁数看做单位“1”，则他岁数的（1/6+1/12+1/7）加上（5+4）年正好等于他岁数的一半（1-1/2），即（5+4）年的对应分率为1/2-（1/6+1/12+1/7）。杨老师这样的教学方法很棒吧？！

    这就是我最喜欢的老师！

    喜爱的老师作文 篇7

    我们班的同学都是从各地转来的外校生，对于新班主任的猜想，我们充满了兴奋与好奇。在许久的等待下，我们终于见到了她。

    她又高又瘦，她有白皙的皮肤，漂亮的脸蛋。面对我们，她始终带着一脸微笑。她有时很温柔，有时又很严厉。我们的新班主任是谁呢？她就是我们敬爱的杨老师。

    关于杨老师，我记忆最深刻的是20xx年11月的一节兴趣课上发生的事。当时因为我不喜欢那门兴趣课，所以在上课铃响后，我就偷偷地和另外的几个同学溜出去玩，完全把上课抛之脑后。我们在教室外的走廊上你追我打，玩得很开心，当我们转身准备下楼时，大家都傻眼了，杨老师不知什么时候已经来到了走廊。她一脸严肃地看着我们，我的心一下子紧张起来，我们低着头，大气也不敢出，好像有一场暴风雨即将来临。但意外的是杨老师并没有大声地责骂我们，她语重心长地说：“你们的爸爸妈妈把你们交到学校，学校把你们交给我，我就要对你们负责，你们学习知识是为了自己，你们的一言一行是对自己负责，不管你们喜不喜欢这门课，上课的时候你们就应该在教室，这是一个学生必须要做的，老师不希望再一次看到你们逃课。”我偷偷地看了杨老师一眼，她的脸明显因为愤怒而涨得通红，但是语气却还是那么温和。说完那一席话，她用温暖和信任的眼神望着我们。那一刻，我深深地为自己的过错而感到羞愧，那一刻，我决定一定要好好学习，绝不再逃课。

    每当走进教室看到我们墙上贴的荣誉奖状，我都会有一种自豪感油然而生。这两年，在杨老师的辛苦培育下，我们班取得了很多优异的成绩。杨老师就是我们成长道路的领路人，我们永远爱我们敬爱的杨老师。

    喜爱的老师作文 篇8

    a、o、e……”我的脑海里又浮现出了赵老师那笑眯眯的面孔。

    我的赵老师，她曾经是我幼儿园大班时的老师。在我的记忆里，赵老师有着一头如同瀑布一样乌黑发亮的头发，高高的鼻梁，一张樱桃小嘴两边有一对小酒窝，笑起来非常好看。最有特点的是她那双炯炯有神的眼睛，每个眼神都如同一把把利剑，似乎可以看穿你的想法。

    一次，赵老师正在教我们拼音。“b—a—ba”她用那甜美的声音说，“大巴”。“b—a—ba，大巴。”我们认认真真地向老师学习着，不料，坐在最后一排的同学小声地说着话，老师没有理睬他们，过了一会，他们见老师不管自己，就更加放肆起来，有的在吃零食，有的在扔纸团，有的在折飞机。唉！谁叫我们班的纪律是全校最差的呀！我看要不了多久，我们又要换新老师了！

    “啪！”忽然，赵老师重重地拍了一下书桌，我感觉整个教室都在震动，赵老师像一头发威的猛虎一样大吼道：“你们都以为我看不见吗？尤其是后三排的同学，每个人都把拼音抄十遍，抄不完放学后都不能回家！其他同学认真自习！”没过一会儿，下课铃响了，赵老师严厉地说道：“不准下课！”

    赵老师虽然很严厉，但也有温柔的时候。

    当我们举办毕业典礼的时候，赵老师站在讲台上，她双眼中噙着泪水，我们更是难过，有的同学都呜呜地哭了起来，一想到我们就要告别赵老师，我的心中有千个不舍，万个不舍。“同学们，你们不要难过，今天你们就要毕业了，应该高兴才对啊！你们是不是舍不得幼儿园的玩具和游戏呢？”听老师这么说，我们异口同声地说：“不是，我们是舍不得您，赵老师！”老师听了，用手擦了擦眼泪，又说：“同学们，你们一定要好好学习，争取做天上最亮的那颗星……”说完，就为我们展现了最美丽的笑容。那迷人的微笑，永远存在了我的记忆里。

    “a、o、e……”我的面前又浮现出了赵老师那迷人的笑容。

    喜爱的老师作文 篇9

    我喜欢的老师是一位文质彬彬的、才华横溢的老师，他的'名字叫李政传老师。

    李老师的身材高高瘦瘦的，喜欢穿白色的衣服，因为穿白色的衣服比较高雅，体现出老师比较喜欢整洁。老师有一股温和的性格，每次有同学犯错的时候，老师从来不对学生大喊大叫、乱骂一通，而是心平气和的和学生讲道理，直到他们理解为止，老师就是这样的平易近人、善解人意。

    有一次，我在公园碰见老师，他在那里坐着，好像挺悠闲的样子，正好我带来了羽毛球拍，我邀请老师和我一块打羽毛球，老师高兴的接受了我的邀请。首先，是我发球，发了一个“倒挂金钩”球，很快被老师挡了回来，我又发了一个“狮子摇头”，可惜还是被老师给挡了回来。接下来，轮到老师发球了，老师发了一个飞球，我一时疏忽没留神，被老师打来的飞球打个正着。接下来不论我从那个方向进攻，都被老师轻易的挡了回来，累的我气喘如牛。老师见我累的样子，对我说：“王曦，我们休息一会吧，太累了。”我巴不得赶快休息，我都累坏了，急忙答应了老师。在休息期间，老师和我开始聊天，不久天色慢慢的暗了下来，我和老师道别各自回家了。

    这就是教育我的李政传老师。

    喜爱的老师作文 篇10

    我们班的同学都是从各地转来的外校生，对于新班主任的猜想，我们充满了兴奋与好奇。在许久的等待下，我们终于见到了她。

    她又高又瘦，她有白皙的皮肤，漂亮的脸蛋。面对我们，她始终带着一脸微笑。她有时很温柔，有时又很严厉。我们的新班主任是谁呢？她就是我们敬爱的杨老师。

    关于杨老师，我记忆最深刻的是11月的一节兴趣课上发生的事。当时因为我不喜欢那门兴趣课，所以在上课铃响后，我就偷偷地和另外的几个同学溜出去玩，完全把上课抛之脑后。我们在教室外的走廊上你追我打，玩得很开心，当我们转身准备下楼时，大家都傻眼了，杨老师不知什么时候已经来到了走廊。她一脸严肃地看着我们，我的心一下子紧张起来，我们低着头，大气也不敢出，好像有一场暴风雨即将来临。但意外的是杨老师并没有大声地责骂我们，她语重心长地说：“你们的爸爸妈妈把你们交到学校，学校把你们交给我，我就要对你们负责，你们学习知识是为了自己，你们的一言一行是对自己负责，不管你们喜不喜欢这门课，上课的时候你们就应该在教室，这是一个学生必须要做的，老师不希望再一次看到你们逃课。”我偷偷地看了杨老师一眼，她的脸明显因为愤怒而涨得通红，但是语气却还是那么温和。说完那一席话，她用温暖和信任的眼神望着我们。那一刻，我深深地为自己的过错而感到羞愧，那一刻，我决定一定要好好学习，绝不再逃课。

    喜爱的老师作文 篇11

    每个人的生命都是父母给予的，但很多知识却是从老师那里获得的。我也不例外，老师把许多知识教给了我们，他们讲课认真，而且讲得生动有趣，特别是我的语文老师——权老师。

    权老师对每一个同学都很负责，对我们就像对待她自己的孩子一样关心。她希望我们在成长中能够不断地完善自己，尽量做到身心健康，全面发展，做一个快乐的好学生。她对自己要求也很严格，对工作更是一丝不苟。她总是把每节课都讲得很生动，同学们都喜欢上她的课。在她的语文课上我们能学到很多知识。

    是她，教会了我们怎样与人交流；是她，教会了我们怎样去做事；是她，给予了我们丰富的知识。当然，当我们做错事时，她也会一视同仁，会批评我们，并给我们指出错误，帮助我们改正。

    权老师，您就像我们在迷茫中的灯光，为我们照亮了前进的道路；您就像我们过河的桥，为我们疏通了人生的道路。我们都为我们能有这样一位好老师感到骄傲，自豪。

    权老师，您永远是我们最敬佩的人！我们感谢您！赞美您！

    喜爱的老师作文 篇12

    张洋洋老师是我的奥数班的老师，他个子很高，手轻轻一抬，就可以够到挂在天花板上的投影仪了。张老师也很瘦，每当他从门口走到讲台时，速度都非常快，像一阵风一样。张老师平时看起来特别的慈眉善目，可是当他瞪起他的那双大眼睛的时候，平时再调皮的同学也连大气都不敢出了。

    张老师知识渊博，教学经验丰富，讲课条理也很清晰，上起课来总是那么的生动、有趣、引人入胜。他能把看似又难又枯燥的题目讲的妙趣横生，极易理解，使我们兴趣盎然，让我们在不知不觉中爱上了其实，逐步了解了奥数的奥秘。

    张老师刚开始教我们时，我还在读三年级。一上课，他不是开门见山地给我们讲数学，而是先给我们说了一段话：一花一世界，一叶一菩提。每一道数学题都是数学花园中的一朵小花、一片绿叶，希望你们都能在解题的过程中，去领悟那些花中的世界、叶中的菩提，希望你们都能感受到数学之美，思维之妙。听了张老师的这番话，我仿佛已经置身于美丽的数学花园中，迫不及待地想要去探索它的美妙了。

    张老师对我们既严格又耐心。

    有一次，有两道非常重要的题我做错了。改错的时候，我发现这两道题我还是不会做，于是就放下了，很快忘记了这件事情，直到上课前老师要检查作业了，我才想起来。老师检查作业的时候问我：上次的错题为什么没有改正？我支支吾吾了半天，才说道：我、我不太会做张老师抬头看了我一眼，说：你下课之后来我办公室一趟。接下来的这节课，我上的有点忐忑，心里想：老师一定会批评我吧？下课了，我怀着不安的心情去了张老师的办公室，他看见我，微笑着招呼我进去，问我：哪里不会了？来我给你讲讲。接下来的二十多分钟，张老师耐心地给我讲解，直到我完全理解了。然后他拍了拍我的肩膀，说：改错是学习过程中的一个非常重要的环节，一定要重视，不能有任何的遗漏，如果有不懂的地方可以随时来问我，不要不好意思啊。我点了点头，带着满满地感激与收获离开了办公室。

    这就是我喜爱的张老师，既幽默又认真，既严肃又耐心。有了这样的老师，我怎能不爱学习呢？

    当老师的梦想作文


    伴随着社会的发展，范文需要我们不断地积累，范文可以运用到不同的场合，范文可以为我们提供各种参考，小编为此仔细地整理了以下内容《当老师的梦想作文》，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

    当老师的梦想作文【篇1】

    理想是每个人走向成功地动力，如果一个人没有了理想，他就不知道自己该为什么去奋斗，便没有了上进地心。当我听到这句话时，也开始在思考一个问题；我地理想是什么、经过我慎重地思考后，我终于确定了要奋斗地目标，我要做一名老师。

    老师，是一个平凡而普通地职业，对于那些达官显贵地人来说根本就微不足道。因为做老师不但薪水不高，而且天天都要为学生们地事操劳。但我不这么认为，我觉得做老师是件庄重而神圣地事。因为在你教育小孩地同时，你也有可能正在为国家培养人才，如果当你自己觉得教育地某个学生很出色时，你一定会欣喜若狂。因为你会觉得自己地知识能够继续传授下去，此时你将会为自己能担任这个伟大地工作感到荣辛。我认为学生们地成绩会影响那些负责地老师地心情，所以，我想当老师地原因是想看看我能找到属于自己地多少张笑脸和想知道自己能不能为国家培养一些人才。

    当然，如果我不付出行动，那是不可能做到地事，所以，我现在必须为自己地理想打个好基础，我应该好好学习，遇到困难不要退缩，而要勇于去尝试和探索，有不懂地地方就要问。

    让我们一起从现在开始为自己地理想去奋斗和努力吧。只要我们现在肯努力，一切就都有可能实现。

    当老师的梦想作文【篇2】

    我的梦想-当一位优秀老师

        小草的梦想是绿遍千山万水;大地的梦想是养育千万生灵;小鸟的梦想是飞遍大地的各个角落;而我的梦想是成为一位优秀的老师。

        老师，一个受全世界敬仰的职业，一个受到瞩目的职位，老师就像一根默默燃烧的蜡烛，燃烧了自己，却给我们带来了光明;老师就是辛勤的园丁，用辛勤的汗水滋润着我们;我的梦想是当一名老师，因为，我敬佩这份职业，我尊重这份职业!

        假如我是一名老师，我会帮助那些成绩差的同学，让他们努力学习，让他们的成绩蒸蒸日上，成为学习努力的学生，不再受其他同学的嘲笑。

        假如我是老师，我会让自己的学生加强体育锻炼，各个身体矫健，不在那么体弱多病。在奥运会的.赛场上，我会为他们加油打气，在胜利的一刻，我会和他们一起欢呼!让其他班级都对我们刮目相看。

        假如我是老师，我会教育他们去学习别人优质的品德，学会去帮助别人，去爱护别人不要去歧视那些有缺陷的人，应该去鼓励他，给他信心与勇气。当然，在生活中也有许多品德的是与否。比如：看见一位盲人，要热心的去帮助他，不要睁一只眼闭一只眼，不要有任何怨言：当乘坐公交车的时候，如果有孕妇或者老太太，要不假思索的放弃自己的舒适的座位，让给需要的人士。

        假如我是老师，我会让自己的学生学会孝敬、尊敬自己的父母。也让他们把“孝”这个字牢记在心。

        我相信，有些学生替父母擦擦身子，洗洗脚都会向父母索取一些金钱，他们以为这是理所当然的!他们当然不知道，父母天天夜以继日的去打工上班，都是为了一个人，那就是—你，每天这么辛苦的工作为了也是你们，而我们不应该只会让父母操心，而要学会如何替父母分担责任。

        当然，这个老师的职业不仅仅是要教育他们知识，更重要的是要交他们学会如何做人，如果我是老师，那么我将会教会他们这个道理，不在那么的自私，学会以宽容的心去对待每一个人!

        “春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪已干”“老师”，我一定不会辜负这个词语，今后我将努力的以这个为我的目标，当好一个好老师，做到我上面说的那样，做一个默默奉献的老师，不求回报的老师，我相信我会做到的，我相信我的梦想会实现的。

    当老师的梦想作文【篇3】

    每个人的心中都有一个梦想，每个人的梦想都是不一样的，人与人的差异就是在这里吧，我的梦想就是当一名老师。

    这是一个非常平凡的理想，但是对于一个普通人来说，这个理想还需要很多努力才能实现的，不要小看当老师了，当老师需要有很高的学历，至少要大学以上的学历才能当老师，而且你的教学能力一定要学习，经常学习，如果不学习的话，你的教学能力就会没有那么大的提升，这样讲的课，学生也不会听的很懂，而且当老师也不是件容易的事情，不仅要上课，还要批改作业等等，还有要管理好学生，学生们可不像自己家的孩子那样。

    还需要你跟学生们斗智斗勇，这就是当老师吧，但是当老师还有一个好处，就是可以和学生们进行学习上的交流，通过学习来交流，使自己的大脑变得更加的活跃，对知识的渴望也越来越多，这就是当老师的好处吧，可以使自己在学术界里面有更多的研究，希望自己对学术界做出更多的贡献，让人类文明更好的发展。

    我想当一名老师，但是这需要付出极大的努力，因此要从现在开始好好的努力学习，每天认真学习，不要落下每一科的功课，加油，一定能行的。

    当老师的梦想作文【篇4】

    我有一个美丽的梦想，梦想当上一名光荣的人民教师，一名培养祖国花朵的园丁，让自己的学生如桃李开遍天下。

    我对我的梦想，充满了强烈的渴望和坚定的信心。我等待着有一天，自己站在神圣的讲台上，对着几十名学生，讲述生活的真谛、知识的神奇。

    假如我能当一名光荣的人民教师，我一定要做个优秀的教师。上课时让学生们听得聚精会神，下课时和同学们融为一体，共同分享大家感到高兴的话题。当让我为同学们讲到《七子之歌》时，我会更多地收集资料，向学生们讲述清朝后期的腐X，讲述外国侵略者的野蛮，讲述闻一多先生深沉、悲愤的爱国主义激情。

    假如我能当一名光荣的人民教师，我还会将班服换发。我要重新为我的学生量身定做一套更能体现学生们青春朝气和精神面貌的班服，相信我的学生穿上后，一个个都充满智慧与活力。我想，我的学生也一定会喜欢这套班服的。

    假如我能当一名光荣的人民教师，我会耐心地辅导成绩差的同学，并让成绩好的同学在课余时间帮助他们。我还会带领同学们将教室布置得干净整洁，让大家有一个干净舒适的工作、学习的地方。

    假如我能当一名光荣的人民教师，我还想在每个星期的班会上开展主题活动。让学生干部组织大家，在班会的大舞台上，淋漓尽致地发挥自己的水平，展示全新的自我。我还想发动同学们更多地收集主题班会的主题资料，并对收集好的同学进行奖励。

    假如我能当一名光荣的人民教师，那该有多好啊！我一定会朝这个方向努力的。

    我的梦想是当老师五年级作文3

    当老师需要具有丰富的学识和足够的耐心，还需要有无私的爱心。我们的班主任陈老师就拥有这些。每当同学们的学习状态出现异常，她会及时和我们谈心。并且在暑假和寒假期间或平时多次上门拜访，了解学生家庭情况，与家长沟通。帮助学生度过一个个学习难关。

    我们的任课老师都具备足够的学识。每当我们提出各种各样的难题时，她们都能轻而易举的回答出来。当我们还是迷惑不解时，她们十分耐心的根据自己的教学经验，从我们的角度考虑，不厌其烦的讲通讲透为止。

    我的梦想是当一名优秀的老师。因为我觉得当一名老师是幸福的。当看到自己的学生离开学校，在各个岗位上展现自己的人生；当看见他们成功的建立起自己的事业：当看见他们拥有和睦的家庭；当看见自己的学生在各自的赛场，获得一项项荣誉……这种感觉就像看见自家的果园里，一颗颗的果树开花结果，“桃李满天下”这就是当老师的幸福。这也是我立志想当老师的原因。

    为了完成梦想，我要在好好学习的同时，大量的阅读各类书籍，增加自己的知识面。另外我要多多参加各类公益活动，培养自己的耐心和爱心。为了这个梦想，我决定从现在开始。

    当老师的梦想作文【篇5】

    花儿的心愿是绽放；鸟儿的心愿是翱翔于蓝天；小草的心愿是变得翠色欲滴……而我的心愿是当一名语文老师。

    我希望能成为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”那样的语文老师。把自己毕生的知识毫无保留的地传授给学生，课上一丝不苟，课下和孩子们打成一片，和他们一起参加各种兴趣活动。

    在教写作时，我会要求我的学生多读、多练、多写——在节假日布置除写字以外看名著的作业，不仅使他们增长见识，同时也能学习书籍中的写作方法，提高自己的写作水平。平时我会建议他们每天尽量写一篇日记，记录下有趣的事情，来练习写作。也可以在生活中多去发现一些有趣的事物，通过细腻观察，把他写到作文中来。

    俗话说“字如其人”在教写字时，我会让他们购买硬笔书法字帖，每天练一页。纠正他们的握笔方式和写字时的坐姿，让字变得美观工整，对考试也有帮助。

    我还会让他们积累许多好词好句、名人名言、故事等，丰富他们的知识量。多积累不仅可以提高作文水平，还对做拓展积累题有帮助。

    要想教好别人，先要教会自己。心动不如行动，在当下首先我要学好语文，上课认真听讲，按时完成作业，朝着梦想进发，为以后的人生奠定基础。希望长大以后能成为一个为人师表的语文老师。

    老师是花园的园丁，老师是灵魂的工程师，希望十年之后我能不忘初心，实现自己的愿望！

    当老师的梦想作文【篇6】

    我是一个小女孩，今年13岁，我从小就有一个理想，不知它会不会实现，那就是做一名教师。

    因为这个职业很伟大，这个职业可以帮助祖国培养人才，可以报效祖国，令人敬佩，有许多教师一生中做过许多令人敬佩和感激的事，比如在汶川大地震中有许多令人敬佩的老师：

    谭千秋，他是一位教师，当时他在给同学们讲课。突然，楼房摇晃起来，谭老师知道情况不妙，什么也没想就让同学们跑，最后四名同学出不去了，谭老师迅速把他们拉到课桌底下，用生命护住了四位学生。

    严蓉，她是一位女教师，她救下了13位学生，但自己1岁半的女儿却成了孤儿！

    这些老师都用行动向我们诠释着教师的责任。这些教师值得人们敬佩，这是教师的责任，也是伟大的作为！

    同时还有许多赞美教师的名言名句，如：

    春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这句诗比喻教师恪尽职守，至死不渝的精神。当然还有很多这样的诗句。这是我想做老师的第一个理由。

    我想做老师的第二个理由很简单，我觉得老师这个职业是世界之最，令人骄傲。

    这就是我想做老师的原因。

    当老师的梦想作文【篇7】

    每个人都有属于自己的梦想，有的人想当宇航员，探索宇宙的奥秘；有的人想当军人，保家卫国……而我的梦想很伟大，是当一位语文老师。

    有些人会问我为什么想当语文老师，为什么觉得这个工作很伟大呢？

    因为，语文老师可以把自己学到的东西传授给学生们，把我们中国文化一代一代地传授下去，让别的国家也体会到我们中国文化的伟大。

    而老师的伟大就在于，她（他）就如我们这些孩子的母亲（父亲），时而会对我们像太阳一样温暖，如亲人那般亲近。但当我们犯错时，有时也会有些批评和训斥，但“老师就像蜡烛，燃烧自己，不断地消耗，照亮别人的路；像一支粉笔，播下智慧的种子，传递知识的人，并逐步穿着自己的；像梯子，让一个人走他的肩膀爬上最高的山峰，把胜利的果实。”虽然做老师并不是那么地容易，但是当你发现自己教出来来的学生各方面都市那么优秀，你就会感到欣慰。

    如果我是老师，我会用微笑面对每一个学生，学生上课讲笑话，不要批评他，用眼睛提醒他，别再说话。我要上好每一堂课，丰富学生们的知识，让他们翱翔在知识的海洋中。

    如果我是老师，我不会把成堆的作业给每个人，学生需要更多的自由空间，我要给他们灵感和启示。我会带他们到大自然的怀抱，理解游戏人生的真理。

    如果我是老师，我会照顾的学生一个真诚的愿望。我会让他们认为我是他们中的一员，希望同学们能把我当作姐姐，有什么问题都可以向我说，与他们分享快乐，有麻烦，我去帮他们。

    我非常喜欢教师的工作，我有时做梦也梦到成为了一名教师，站在讲台上给学生们上课。醒来，回想下，也觉得很有趣！

    如果有一天我会实现我的梦想，我要用自己的知识来教一批学生，让他们再传授自己的知识给其他人。在那个时候，我教过的学生将在自己的工作岗位上默默为建设繁荣的祖国而奋斗。

    为了实现我的梦想，从现在开始，我会努力学习，实现我的梦想。

    当老师的梦想作文【篇8】

    在我们的心里都有一个远大的梦想，当有人问到我们的梦想时，有人会说我想当一名宇航员，我想当一名医生，我想当一名设计师等等。但是我的梦想却是想做一个普普通通的老师。

    如果我是一名老师我要做到和蔼可亲并且有高效率的老师。“高效率”就是怎样让学生更快的学到知识，怎样让学生更加优秀。

    如果我是一名老师，在放假的时候我会先熟悉每一篇课文，在上课的时候，我会用我的生动真诚的语言去打动我的学生，我也会像我们班的孙老师一样用自己独特的方式去教育自己的学生。

    如果我是一名老师，在我的课堂上，我会让我的学生独立思考问题。同时，我也会用我自己独特的方法来培养学生在我课上的'积极性和上我的课的乐趣。

    如果我是一名老师，我会教我的学生怎样做人。在课堂上我要他们快乐的学习，保证让他们都学会每一道题。

    在下课的时候，我会主动和他们一起交流，沟通。让他们给我提一些建议，我还要和我的学生做朋友，我要走进他们心里的世界，帮他们解决困难。

    我不会布置太多的家庭作业，因为我觉得作业的多少与学生的学习能力和大脑的转弯的迅速无关。

    在考试前，我不会给他们制造压力，我要他们放轻松的考试，在考试的时候不要太紧张，要放松，要有自信，在考试的时候让他们发挥出自己真正的水平。

    在我们的心中都有一个梦想，我想做一名老师，但是要完成我们的梦想就必须要努力，要奋斗，所以为了我们的梦想，就让我们一起加油吧！

    当老师的梦想作文【篇9】

    教师是个神圣的职业。老师是一只明亮的蜡烛，一只永远不会断掉的蜡烛，照亮了别人，却把自己燃烧；老师像我们的母亲，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送向成功的岸上。老师不管有多忙都会给我们饿着的小孩补充营养。有谁不舒服了，老师总是关心问候，搀扶着他回家。最晚睡觉的是老师，最早到校的也是老师，老师要为我们批改作业，又要为我们备课，我总是想着：如果我是老师我一定要教好那些同学，像我现在的老师一样，可以让同学非常听话、认真！

    老师是一个让人敬佩的职业，同学们也渐渐的知道了老师的苦心，也渐渐懂得了老师内心深处的心灵，老师也渐渐变温柔了，老师改变了我们，改变了整一个世界，让我们拥有了知识，拥有了爱，拥有了整个世界给我们关心、爱护！

    我希望我的梦想能实现。我一定会向着我的梦想加油，努力！直到成功！

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