人物传记作文

人物传记作文十八篇。

由于我们工作的严谨，我们可能会按照个人习惯写一些文章，高质量的范文能得到更多人参考，范文的撰写要注意哪些方面呢？根据你的需要，小编精心整理了人物传记作文十八篇，仅供参考，希望能为你提供参考！

人物传记作文 篇1

我的朋友，性格千奇百怪。而用水果来形容她们，实在是再恰当不过了。

绿色的西瓜可以说是______。她那开朗的个性，甜甜的“招牌傻笑”，无一不展示了西瓜又甜又爽的风格。她的衣服又多为明朗的鲜绿，西瓜的名号可谓非她莫属。

紫色的葡萄则是______。葡萄的酸甜代表她的风格。和她交往，欢笑不少。可是她有一双锐利的“尖爪”，使你对她望而生畏。不过，这种事情是极少数，只要你不去“招惹”她，她自然也会“爪下留情”。

水蜜桃非______莫属，她的皮肤白里透红，很嫩，好似一个新鲜的水蜜桃。她平时总是笑嘻嘻的，会使你羡慕她那与生俱来的好脾气。无论你怎样想方设法引她生气，她可就是不生气，反而会把你自己气坏，所以，我还是劝你莫惹她生气，否则，自己动了肝火，她还是不生气。

萌萌的______则是一个地地道道的菠萝，有酸、有甜、有苦、有涩。她可没有前面诸位的好脾气，假若你一不小心触犯了她的底线，她就会毫不留情地“K”你一顿，直到你“哭爹喊娘”才肯罢休。不过，她也有可爱的一面。如果你东西掉了，她一定会耐心地帮忙寻找，非找出来不可。

______则像极了草莓。草莓刚吃有点酸，但吃着又有甘甜。她也是如此，才交往时，她的直率会使你有些难堪，但是你交往深了，你会发现她的优点：从不撒谎，也不会拖泥带水……跟她交个朋友也不错!

我的朋友性格多姿多彩，凑在一起，好似一个爽口的水果拼盘!

人物传记作文 篇2

“我在旧贷铺里，买了一部歙县吴殿麟的《柴石泉山房集》，语堂在那家假古董店里，买了些核船、翡翠、琥珀、以及许多碎了的磁。”可见，那时的这条老街已是“古董贩子”们活跃的场子了，用现在话来说，这些“古董鬼”那时就开始吃旅游 的饭。不过那年头，尽管是“假古董店”也尚能买到一些旧货，现在的旅游 店清一色的新产品，专吃那些揣着来掏宝拣漏心态的“聪明人”。要说屯溪人会经营的智慧那可是由来已久的，这是徽商末流的旧传统。郁达夫说，那天，屯溪下着雨 ，他们上岸在一家酒店里，要了一碟炒四件，一斤“杂有泥沙的绍兴酒”，被敲去了两块大洋。于是，郁达夫愤然写道：“这小上海的商家，别的上海样子倒还没有学好，只有这一个欺生敲诈的门径，都学得来青胜于蓝了，也无怪有人告诉我说，屯溪市上，无论哪一家大商店，都有讨价还价，就连一盒火柴，一封香烟，也有生人熟面的市价不同”。郁达夫的牢骚发得可谓“入木三分”。记得我初来屯溪，倒是特地找了一位熟悉的当地人，来老街买些木雕、砖雕之类的小什件。老徽州的古物已被后人们变卖殆尽，就连这些老房子上的零部件也成为稀罕的古董宝物了。店家同他讲着一口屯溪土话，谈到“草皮”（钞票），也是叽哩呱啦，神秘兮兮。包好了木雕，出了店口，朋友忽然递给我一些钱，说是店家给他的“回扣”，我这才知道，这屯浦的水真是深啊！文章的末了，“青衫憔悴的才子”，“遇着红粉飘零的美女”，吟哦了一首七言绝句：“新安江水碧悠悠，两岸人家散若舟；几夜屯溪桥下梦，断肠春色似扬州”。才子佳人，总算又回到风（流）雅（好）上了。

人物传记作文800字（二）

今天，读了《曹操》这本书后，我 对曹操这个人又有了新的认识。

以往人们提起曹操，我 就会联想起戏台上那一位“挟天子以令诸侯”的白脸奸臣，在这里，人们只是看到了曹操阴险、狡诈的一面，却未看到他治国有方的另一面。‘曹操其实是一个很有本事的人。

试看，经过多年的战乱，农业生产遭受到极其严重的破坏，中原地区出现了“白骨蔽平原”的悲惨景象，于是曹操积极推广“屯田”方针。屯田方针分“军屯”和“民屯”两种。“民屯”就是召集百姓，编成组来开荒种地，屯田农民直属国家管理，可以不服摇役，收获 时只交给国家四至五成的粮食；“军屯”就是边防将士守边种地，收获 的粮食全都上交给国家。由于曹操此举，才使中原农业得以很快的恢复。

此外，曹操的知人善用也是很突出的一个优点。他打破了汉末以来官位世袭的传统，宣布重用那些出身低贱却有专长的人。如曹操手下的张辽、徐晃等虽然出身寒门，但有一技之长，都被提拔成了大将。所以当时自愿投奔到曹操门下的人也很多，形成了猛将如云、谋臣如雨的盛况，为他日后夺取天下打下了基础。

曹操的军事才能也是极其突出的。在战争 中他常能以彼之长、补己之短，变被动为主动，化劣势为优势，创造了许多以少胜多、以弱胜强的辉煌战例。如公元200年官渡之战中，袁绍想以十万大军的优势兵力，直捣曹操的政治中心许昌，想一举消灭曹操。当时曹操手下只有两万的兵力，当他得知袁绍要发动总攻时，便同谋士分析当时的形势，利用袁绍优柔寡断、内部意见不统一的弱点，设计打败了袁绍，平定了北方。

对我 特别有启发意义的，是曹操“任人惟贤”这一点。我 们班的班干部人选历年来一直没有什么变动，一些组织能力差的同学 仍连续几年担任班干部，而一些有工作 能力的同学 却不能在班上大显身手。为什么我 们就不能借鉴曹操的用人方法 呢？

于是我 向老师 请示，亲自为班上主持了一次班干部选举大会，让同学 们投票选举自己 心目中称职的班干部。经改选后的班委会，不久便使班里的工作 呈现出蒸蒸日上的局面。

通过读《曹操》这本书，不仅使我 全面地了解了曹操这个著名的历史 人物 ，而且使我 增长了许多历史 方面的知识。更重要的是，它对身为中队长的我 来说，还提供了很多管理班级的好办法呢！

人物传记作文800字（三）

《林肯传》，比我想象中要薄，但确实是本不错的书。

一是故事性比较强。以往读过的为数不多的人物传记，总试图大而全的涵盖下人物的点滴小事，但结果给读者的印象往往是些零星的记忆。而卡耐基写的这本传记则以林肯的出生、婚姻、仕途为主线，突出人物性格，使林肯这一形象立了起来。

二是该书以

人物传记作文 篇3

爷爷出生于建国前夕，他的人生经历正好见证了祖国__年的巨大变化，所以我决定采访爷爷，给他写传记。我把采访的收获整理成下面的文字，算是我出版的第一本书吧。

爷爷的童年

爷爷的童年时期正赶上新中国成立，一穷二白的祖国百废待兴，翻身做主的人们响应党的号召，热情投入到祖国建设中。但遭受百年欺凌的祖国千疮百孔，贫困异常，填饱肚皮都不是件容易的事，更不用说其他的享受了。因为贫穷，爷爷只读到3年级就不得不辍学回家干活，可怜的爷爷就在低矮的茅屋中做着楼上楼下、电灯电话的美梦度过了他酸涩的童年时光。

爷爷的青年时期

爷爷在艰辛与贫困中长大成人了，和其他农村青年一样，爷爷在破旧的老屋中迎娶了我的奶奶。那时，计划经济的枷锁紧紧地套在人们的脖子上，贫困的日子一天天划过，生活看不到一点光亮。尽管爷爷奶奶辛勤劳作，家里依旧入不敷出，日子就像人们的衣服，灰溜溜的。穷则思变，为了养育几个孩子，爷爷偷偷地做点小生意贴补家用，所以，那咸咸的萝卜条里偶尔会有点油星。

正当人们感到生活极度沉闷时，改革开放的春风扫过中华大地，农村实行了家庭联产承包责任制。由于爷爷勤快，头脑灵活，很快我们家就脱贫致富。爷爷做的第一件大事是盖起了一座大瓦房，为庆贺乔迁之喜，爷爷还特意雇了一场电影呢!

日子虽然越来越好，但楼上楼下、电灯电话仍还是镜中月梦中花。供养几个儿女成长上学虽然很紧巴，但没多少文化的爷爷还是咬牙供几个孩子完成了自己的学业，这是爷爷觉得自己这辈子做得最值得骄傲的事情。

爷爷的老年

幸福的日子总是过得很快，爷爷的几个儿女都长大了，各自成家立业，爷爷也实现了他的楼上楼下，电灯电话的梦想。现在，沐浴在建设社会主义新农村的春风中，爷爷和他的同龄人一起享受着社区便利的优质服务，经常参加一些诸如象棋、乐器、书法等有益的社区活动，生活过得有滋有味。难怪爷爷整天乐得合不拢嘴啊。

我的后记

写完上面的文字，一股强烈的自豪感在我心中升腾。追忆往昔，灿烂辉煌;展望未来，我相信，我们的祖国一定前程似锦!

人物传记作文 篇4

同窗一年又半载的同学兼好友——姓唐名吉菲儿，我们都叫他“菲儿”。我曾经问过她名字后面为什么跟“儿”，她说她想当飞行家，所以“flyer”。

菲儿个儿比较高，也比较苗条。她的头发很长很直，就像特殊处理过一样，总是扎成低马尾，给人温婉的感觉。但美中不足的是浓密的黑头发里掺杂着部分引人注目的白头发，这也是其与众不同的特点。菲儿脸属于健康色，不怕晒太阳，淡淡的眉毛装点在炯炯有神的眼睛上方，属于完美搭配。

在我的印象中，菲儿下午刚到学校时，总是一副没有睡醒的样子，爱手托着脑袋，嘟着嘴发呆，不过这应该是她在养精蓄锐，上课铃一响，其便生龙活虎了。菲儿是非常优秀的，上到考试下至足球赛，可以算是样样精通。先拿考试来说，几乎没有失误的时候，语文方面属于学霸级别，从基础知识到她都能够应对自如。数学和英语也是拔尖儿的。不只这样，她的英语口语也是很厉害的，发音准确，词汇量大，让其在英语方面独树一帜。

菲儿不止成绩突出，人还活泼幽默又谦和，也爱笑，总能见到她乐呵呵的样子，带动周围人进入一个欢乐的世界。菲儿还很乐于助人，记得军训时，她教我们一个宿舍的人套被套、叠被子，经常是先帮着整理好我们的床铺，然后再整理自己的。

总而言之，在我眼里心里菲儿是一个无可挑剔的人，是值得我们学习的好榜样！

人物传记作文 篇5

姐姐是姑姑家孩子，她今年研究生毕业，我今年上初一;她的生日是12月26，我的生日是12月23;她画画特别好，我——好像没有特别好的。

为什么说她画画特别好呢，那是因为去年疫情期间，我需要画一幅风景画作业。看着窗外的草坪，棕榈和竹丛，还有掩映在竹丛后的房屋，我觉得这个风景就很好，看起来也不太复杂，就想把它画下来。可是等我真的开始画的时候，才知道有多难。画的小草就是一团杂乱无章的小竖线，画的房子像几何图形，画的竹子又像长长长粗的草……我擦了改，改了又擦，忙活了一个小时，还是不满意，急的我心烦意乱。没办法了，就把姐姐请过来了。

姐姐重新拿出一张纸，看了一阵窗外，拿起铅笔，只见笔尖在纸上轻盈地流动。远处的房屋，竹丛，近处的草坪，棕榈，不一会儿间就已经跃然纸上。姐姐边画边教我：画前先大致确定一下各个物体的远近比例，画线条不能太用力，捉笔要灵活，不要把看到的都画下来，要学会取舍…说话间，一幅栩栩如生的风景画就出现在我面前，比窗外的原景更生动，更有感染力，我对姐姐的画功简直佩服极了。

可是在读研究生之前，姐姐从没在一家美术兴趣班上过课，没有专业的老师指导，她完全是属于自学成才，这也是让姑姑特别骄傲的地方。

在大学期间，姐姐加入了学校的宣传部，摄影、拍视频、参加创新大赛，成为了学校的风云人物;在放假期间，她的同学在外面打短工的时候，姐姐在家里画了几幅画，就挣了一千多块钱了。

姐姐凭借着自己的努力，在跨专业考研的时候，以专业第一的成绩考上了苏州大学的美术系，学业结束的时候，她的毕业论文也是写得最好的一个。

姐姐是从露采小学，第二中学一路走过去的，我也正沿着这条路往前走着。姐姐在前方的地平线为我竖立了一根醒木的标杆，我将在它的指引下，走出我自己的路。

人物传记作文 篇6

我还是一个小粗心鬼本来考试能考100分的，却因为粗心而没有考100分，汁算题的得数没有写扣了1分，你说多么愦憾啊

三即是作文，不得不承认，我的作文水平在下降，写作文越来越吃力，写这一封信我都冥思苦想了良久，我一定要多读书，多写日记或作文，多记好词好句，把作文水平提高，让写作文能行云流水，重振往日雄风，卷土重来！

正月初一，天还蒙蒙亮，就可以断断续续听见鞭炮声。在这天孩子们也早早起床，穿好新衣，来到长辈面前拜年。正月初二开始，大家就忙活着出门拜年和在家待客。到了初六，一些小店也逐渐营业了。元宵节来临又是一个忙活日。家家都要挂出几盏大红灯笼来，非常好看。这天晚上鞭炮声再次响起，再在几盏灯的照耀下，更加美丽。转眼间，春节过去了，学生们照常上学，大人们照常做事，大家都各自忙着自己的事情。虽然春节过去，但这个春节还是非常热闹，非常有趣。

人物传记作文 篇7

我，是一个爱看书的男孩。我经常一人在房间里抱着一本书来读，从不感到厌倦。

在小的时候，我就对书有着浓厚的兴趣。一有时间，我就捧着一本本的“看图识字”让婆婆教。婆婆读一句，我就跟着读一句。渐渐地，我就能自己看一些书了。诚实的“灰姑娘”、聪明的“小红帽”、尊敬长辈的孔融……这一个个故事使我懂得了许多道理。

随着年龄的增长，我上学了。看的书也多了起来，不再满足于小时候看的书了。《三国演义》、《水浒传》、钢铁是怎样炼成的》、《牛虻》……。这些书籍使我结识了许多古今中外的朋友，令我增长了课外知识。

空闲时，我就在书海中探索着，寻找着阅读的乐趣。我完全融入到了书本的世界里，随着主人公的快乐而快乐，悲伤而悲伤。我时而来到沙尘滚滚的古战场上，时而又走到神秘的大森林里，时而又去到美丽的大观园。让我在书中神秘的世界中遨游、飞翔。我越发喜欢书了，它可以给人无穷的乐趣。

“书是人类进步的阶梯。”这句话说得一点儿也没错。正因为书给予我的课外知识，我的写作能力才得以提高，成绩也比较好，但是我有时也非常粗枝大叶，在考试中，由于不小心做错了一些本不该错的题目，我就会变得无精打采。这时书本会使我心情开朗起来。

这天，我正在读《三国演义》中的一个经典的故事。这时，诸葛亮为了使粮食大幅增产，让士兵去开拓山野耕种，效果非常显著。可好景不长，司马懿率领十五万大军直取诸葛亮阵地。读到这儿，我的心悬了起来，为诸葛亮狠狠地擦了把汗。这时正赶上士兵们去收麦子，只剩二千五百伤残士兵在城，又无武将。可诸葛亮却镇定地指挥士兵隐藏好，再让一些人泼水扫街，自己带着两小童再城楼上神色自若地弹琴。司马懿被这阵势镇住了。诸葛亮不会在玩命吧，里面肯定有埋伏，安全起见，撤！诸葛亮就这样不费一兵一卒，愣是把十五万大军给退了，真令人佩服。这真把看的人的心都吊到嗓子眼儿了。

我就是如此爱看书，我在书中得到了进步、知识与乐趣，愿书本一直陪伴我成长。

人物传记作文 篇8

冰心奶奶，原名谢婉莹，她与小朋友有着不解之缘，在她的散文诗歌中，几乎都可以看到小朋友的身影。

冰心奶奶创作了数不胜数的关于孩子的名篇名作，从中我可以感受到她对孩子们无尽的关爱，令我印象最深刻是《春水》，其中一首《可爱的》表现出冰心奶奶童心未泯，似乎在她的眼里儿童永远是活泼可爱、阳光乐观的，没有忧愁，没有烦恼。

欣赏着她的散文《笑》，“眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和中看不分明了。”瞧！三个普普通通的笑却让冰心奶奶如此深有感触，感慨万千。我反复读着这篇文章，品味着蕴藏其中的不平凡——爱！有了爱，便有了一切！这句话虽然简短，却富有哲理。的确如此，在我们周围，笑容总是在不经意中出现，我们何曾像冰心奶奶一样，带着爱去留意生活？

在《寄小读者》中，冰心奶奶将她的忧愁寂寞，统统用生动的文字向我们诉说，和我们交流、谈心。

冰心奶奶还是一位忠实的爱海者，无论是海的声还是海的形，都令她陶醉。和冰心奶奶一样，我也十分喜爱这一望无际的海，它时而风平浪静，令我心旷神怡；时而波涛汹涌，扣击我的心弦。

想起《小桔灯》，一股怜意涌上我心头。多么可怜的小姑娘呀，红薯稀饭就是她们的年夜饭，显然非常贫穷。母亲得了生病，父亲外出很久，小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神让我充满了感动、震憾和敬佩。我真心祝她们“大家”都“好”！

冰心奶奶经历了很多事，每一件平凡的小事都是她写作的题材。她将她的见闻及感受都细心地记录下来，这点点滴滴都深深地印在了我的心里。

我喜欢冰心奶奶的作品，它们朴素真实，还时常打动我的心。

人物传记作文 篇9

一个削瘦的身影缓步走来，淡淡的双眉，宽大的额头，修长的双眼，笔直的鼻子与倒梯形的脸庞缓缓进入了视野，这便是余楚鉴。

余的相貌不怎么出众，谈不上英俊，却也算不上丑陋。生得一张大众脸，在芸芸众生之中，这张脸平常得就如山溪中的卵石，俯拾皆是。他的相貌平庸，即如我前文所述，但他的身上却不知怎地透出一股子气势，这与他的相貌是极不相符的，大相径庭。但此点真真切切在他的身上体现，并且在日常生活中体现得淋漓尽致。

余自认是不低调的，他走路方式如蟹一般，横行霸道。这种行为并非为习惯，而仅为博人一笑。因此，余亦常非正常行走，或横行霸道，或弓身前行，做出各种千奇百怪之状。然余正常行走是极有气势的，走时一板一眼，仿佛在接受检阅，原来佝偻着的背也直了，嬉笑的表情一改为严肃，气场如黑云压境，给人以一种窒息之感。但不一会儿就像泄了气，又原形毕露了。

余身上透露出的气势还有才气。他虽生得一副乡野村夫之相，但颇具魏晋遗风，一副文人君子之气由内而外。平时说话似随意，但也经常引用典故成语，诗词歌赋。谈到动人之处，便舌灿莲花，连珠炮一样的古字、词、句、段、章，纷至沓来。令听者颇感惊讶：如此一个五大三粗的糙汉子竟有如此文采。还不止于此，他还有许多非同龄人所有的思想高度，虽不常吐露，但是但凡有同道中人引出话题，他就如诸葛孔明般口若悬河、滔滔不绝。纵横古今，横贯东西，引经据典，旁征博引。上到国际大局势，下到学习小秘诀。他的文采、口舌，真是让我们大大地服气：同样是九年义务教育，为何人家就那么优秀呢？而余呢？只是微微一笑，绝不刻意炫耀。

余楚鉴者，深不可测也。但无疑，他身上闪耀着许多极为璀璨的光华。余的品质，与他的气质、气势，实在令吾钦佩万分。

人物传记作文 篇10

淡绿色的树丛中，星星点点地挂了几粒米粒大小的花儿。或红或黄，或蓝或白，几种鲜艳的色彩混在一块儿，五花八门的，说不上好看，却异常的耀眼。

满目的绿，迎着微风盈盈地颤动。行人匆匆，我仿佛看见了她瘦小的身影在人群里晃动，两只短辫儿像蜻蜓般一翘一翘。她弯腰捡起地上的落花，小心翼翼地用手帕包好；她笑语盈盈，两只眼睛弯成月牙儿。所到之处，尽是欢笑。

初见她是在小学。那天正值我值日，见她蹲在花坛前鬼鬼祟祟的模样，以为她在摘花踩草，大声喝斥：你在干什么？她明显被吓了一跳，手中的花散落在地上。我气愤地跑过去：学校都说了不能摘花，你还待我站定，却发现那些花儿都或多或少有些瑕疵，有的大半片都已枯黄，有的花瓣只剩下一两片，有的已被虫蛀得差不多了。我疑惑不已，她手中的花几乎都已七零八落，全都没有傲立枝头的光鲜，如此残破的落花，她又为何要捡？我愣在那儿，一时语塞，尴尬的小声道：不不好意思，我

没事儿，她认真地一瓣一瓣地拾起地上的落花，仰起头对我笑：我没有摘花，我只是捡了点落花罢了。

这落花枯黄不堪，毫无半分美感可言。我心中颇为不解，不禁将心里的疑惑脱口而出。落花又为何不美？她慢慢地、细细地将那些小花摊开在手上，又跑去用清水冲净上面的泥土，这才让它们露出了几分花的色彩。

她又从手边的小包里掏出一张白纸，上面粘着五颜六色的花瓣，仔细观看，才发现那花竟也是枯黄无色的，但经她一拼凑，竟有些说不出的风味。以花瓣拼成的小人儿、大树、小草，还有一只迎风的风筝，相较于那些以鲜花所拼的图画，这幅落花图竟毫不逊色。

枯花若是用对地方，那倒也不比鲜花差了。她弯弯的眼睛像个月牙儿。

人物传记作文 篇11

我有一个女同桌，生于21世纪xx年6月6号，姓杨名雅淇。她长有一张瓜子脸，脸上有一双水灵灵的眼睛，眨一眨，好赛天上的星星；眼睛下面有一个灵敏的鼻子，鼻子下有一张小巧玲珑、能说会道的嘴巴，身材比例完美，又高又瘦。

同桌的优点还是有很多的，但最大的优点就是聪明，好赛上知天文，下知地理的诸葛亮。

学校每次的每日一题，我都要想很久，正当我左思右想，抓耳挠腮，有些烦躁的时候，她总是能不费吹灰之力地就把这道题干掉。同桌最让我佩服的当属她的英语成绩了，真不是吹牛，她的英语成绩是真的很棒，每当听英语听力的时候，她仿佛就长有一双顺风耳，什么都听得清清楚楚、毫不费力，她的答题效率很高，速度也是快的惊人，让我佩服得五体投地。

她还有一个很大的优点能干！在军训的时候，她就像一个大姐姐，无时无刻都在帮助他人、照顾他人。因为军训的时候每个寝室的人都要打扫卫生间、打扫走廊，同桌所在的寝室是被安排第一个打扫卫生间的，同桌也没有埋怨谁，也不说苦、不说累，就是撸起袖子加油干，而且每次都打扫得很干净、很整洁。如果有同学受伤了，她都会很担心他们，帮助老师照顾受伤的同学，干一些力所能及的事情，帮老师打下手、干杂物。在军训的最后一天，我们班要把整层楼的寝室、走廊、卫生间、浴室以及外面的大垃圾桶都弄干净，有些同学都跑走了，在自己的寝室里待着。可是同桌就不是这样，她干的活可多了，弄完了她寝室的卫生就赶快把走廊扫干净了，扫完了走廊就赶快去清理卫生间了，并且把垃圾倒得很干净，虽然她已经累得筋疲力尽、气喘吁吁了，但是她没有停下来，她又接着去清理外面的大垃圾桶，她的脸上已经汗如雨下了，可是她毫不停歇，不怕苦、不怕累。很多同学都问她为什么要这样做，她却平静地回答：劳动最光荣，扫得快，扫得慢，终究是要扫，帮大家多干些事我也很快乐呀！我们要回学校，正上车的时候，她也没有赶着去抢座位，而是帮助一些行李比较多的同学拿行李，很乐于助人呢！

她就是我的同桌，千百万学生中的一位，她虽平凡，她虽普通，她虽不起眼，但她总是能绽放出与别人不一样的光芒！

人物传记作文 篇12

做一个打不死的“小强”（非传记）

郭敏

没有想到，真正看懂《喜剧之王》是在不惑之年。

伴随港剧长大的一代人，周星驰的名字如雷贯耳满分/。那个在银幕上夸张地大笑，不断制造各种粗鄙不堪的笑料的“星爷”，成为中国喜剧电影史上一个标志性的人物。90年代，他的作品不断地刷新香港票房记录，成为著名的“双周一成”之一。这样的影响力一直持续到现在。

《喜剧之王》的故事并不复杂，一个酷爱表演的无名之辈为了演戏，不断学习，不断琢磨，奔走于各个片场，只为了获得一两个角色。为了自己的演员梦，被黑社会打、被导演骂，被剧务赶，最终也只是在村里的舞台上实现了一次自己的“李小龙梦”……二十年前观此片是颇不以为然的。朋友们都说这部电影一点都不好笑。那时看周星驰电影，笑得前仰后合的是被他恶搞的少林寺十八铜人，眉心有个五角星的“包大人”，各种发功的“赌圣”……那时，青春年少；那时，不懂电影！

不知为什么，这次边看的时候脑子里边浮现的是在1983年剧版《射雕英雄传》里的那个可怜的被梅超风一爪抓死的乞丐形象。没有一句台词，没有丰富的表情，只有半张模糊不清的脸，一瞬间，就消失在银幕上。比起他后来的老搭档吴孟达，可差得远了。

翻看周星驰的成长经历，可谓辛酸！年仅7岁就遭遇父母离异，妈妈含辛茹苦地拉扯着两个姐姐和他艰难度日。以前曾读过一篇文章，周星驰自述小时候家里省吃俭用，甚至吃个鸡腿都像过节。这一切使他过早地体会了生活的艰辛。然而上帝对他似乎特别苛刻，在这个更需要颜值的行当里，他也没有什么优势。与同时期影星相比，他没有黎明儒雅的外表，没有刘德华精致的五官，没有周润发出众的身型。因此，当刘德华等人已经大红大紫的时候，他……还在跑龙套！

就像《喜剧之王》中的尹天仇，不断被QL，不断被伤害，但愈挫愈勇，永不言败！影片中那个当替身演员火已经把手臂烧疼了，导演还在摆弄鸽子的镜头；那个好不容易争取到一个主演的角色临时又被替换掉，还紧紧捏着剧本不撒手的镜头深深地打动了每一个观众。为什么？因为我们大多数就像尹天仇一样，是社会的无名之辈，我们有理想，有壮志，勤劳善良，积极乐观，但生活往往并不是我们想象的模样！太多的不如意让我们意志消沉，太多的SH把我们击打得遍体鳞伤，于是我们开始怀疑、否定，把自己变得尖刻，变得油滑，向生活妥协，向命运妥协……这就是我们的人生！但是，尹天仇不因生活的苦难、命运的不公而放弃，他就像一个打不死的“小强”，执着地追求着自己的演员梦。即使影片的最后，他也没有如一般喜剧电影一般主人公一飞冲天，皆大欢喜，但这个角色已足够励志，足够感人，无须光环，因为，他不向命运低头的勇气本身已是光环！

尹天仇如此，周星驰本人也是如此。他没有浪费上帝赐予的表演天赋，从《赌圣》开始，他全面开启了属于自己的喜剧电影时代。这个其貌不扬的草根塑造了许许多多历经磨难的“小人物”角色：九品后补知县的包龙兴，一夜之间一无所有的史蒂芬·周，没有戴上金箍的至尊宝……演的是戏，也是他自己。只有对生活的酸甜苦辣有着丰富经历的人才能真正把表演深入灵魂。这个现实的励志典型告诉我们，每一个平凡的我们都可以成为自己命运的主宰，只看你有没有坚持下去的勇气。

四十不惑，也才真正通透地看待生活，看待生命。有些东西，不如淡然处之，有些东西，需要坚守与执着！这或许就是这部“一点都不好看”的电影给我最有价值的启示！

人物传记作文 篇13

一个人成功的发展都离不开老师的导引。“师者，所以传道、授业、解惑也。”也就是说，凡是能够给我们“传道、授业、解惑”的人，都是我们的老师。我们在日常生活中，一般意义的“老师”所起到的主要作用是“授业”，我们想要获得更多的“传道、解惑”，那要看自己的机缘如何了。“名师出高徒”，作为“百姓”圈子中的我们，一辈子很难遇到名师，即便有此机缘，名师能够给我们“传道、解惑”多少，主动权很少在我们这一边。而我们所读历史人物传记的主人公，对我们的教导却是坦率和真诚的。凡是能够让后世为其立传者，其人在当时一定是个响当当的名人。

且不言其最终是成功还是失败，单就生命个体而言，这个人肯定是将上天赐予自己的生命在其所处的社会条件中发挥到了极致，不枉其一生，这正是我们芸芸众生苦苦追寻的。这个人既然已经逝去，他便主宰不了后人对他怎样评说，他生前所留下的.一切痕迹，都会成为为其立传所要取舍的素材，任人评说。他把自己的光辉与阴暗尽向世人展现出来，我们在读他的传记时，是借鉴还是学习吸收，都在我们读者自己。

因为我们选择了他的传记，他就不自觉地成为了我们的老师，这位“名师”不是很真诚吗？这便是我所认为的读历史人物传记的意义。

人物传记作文 篇14

亲爱的老师、同学们：

大家好!

面阔唇方神眼突，瘦长清秀人材，皂纱巾畔翠花开，黄旗书令宇，红串映宣牌。他便是天速星，神行太保——戴宗。他原是江州两院押牢的“节级”，后因吴用为救宋江而举荐了戴宗。戴宗与梁山好汉合计，伪造蔡京书信营救宋江。结果出现纰漏被识破被捕入狱，最后被梁山好汉劫法场才保全了戴宗性命。从此，戴宗就上了梁山。

戴宗武功高强，拥有惊人的道术，他把四个甲马绑在腿上，可日行八百里，绰号神行太保。他慷概地将“神行法”传授给梁山好汉。

戴宗有着疾恶如仇、侠肝义胆的品性，在《水浒传》第39回中，宋江浔阳楼醉酒吟反诗，被通判官告发，戴宗奉知府之命关押了宋江。戴宗先找到宋江献出一计，虽未成功，但体现出戴宗侠肝义胆、奋不顾身的豪情。

但是，戴宗也有时候“头脑简单”、直爽率真。戴宗押狱，凡是新来的囚犯都照例送银五两，否则要杀死新囚犯。宋江入狱，宋江特意用激将法，不给戴宗银子。戴宗一下子就中了宋江的计，亲自到狱中面见宋江索要银两。宋江表明身份，并拿出戴宗的至交吴用的书信，并与他结为好友。

最后戴宗在死前为宋江、为梁山立下了赫赫战功，而宋江却是一个官迷，戴宗一时间觉得自己愚昧，大笑而终。

戴宗为大哥宋江忠诚奉献的精神值得我们学习，他竭尽全力营救宋江的侠肝义胆的品格值得我们赞颂。但他因贪图小利冲动而愚昧轻易中计也需要批判。试问我们自己也是否如此?

金无足赤，人无完人。让我们学习戴宗的侠义精神和忠诚品格吧!

谢谢大家!

人物传记作文 篇15

我的父亲

作者：刘玺

1978年12月20日，父亲出生于一个贫苦的农民家庭，从小，父亲便会帮着爷爷奶奶干活。父亲说“当年他若是学习再认真一点，便不会是现在的成就。”所以他希望现在的我好好学习。

1984年9月，父亲开始上小学。他说每到考试，他也是一个临时抱佛脚的主儿。每逢周末，父亲便会去田里抓泥鳅，捡田螺，到地里去捡苦蒜头，然后拿到镇上去卖。卖得的钱给自己增添文具或衣物，多余的钱便会给爷爷奶奶带点好吃的回来。每当父亲说起这些事，脸上总是洋溢着自豪。父亲说：“农村的孩子不容易，才会早当家。”

1990年7月，父亲小学毕业。又读了三年初中，那时候，父亲已能够帮助爷爷奶奶干农活，勤勤恳恳，毫无怨言。就1993年7月，父亲大学毕业。在大学期间，父亲便会利用课余时间自己赚取生活费补贴，为爷爷奶奶减轻生活上的负担。

1997年~2001年，父亲毕业后到一家本地国企上班，现在工作是销售，整天奔跑于各个城市的大街小巷，父亲聊起那段经历，他说：“那是他记忆中最难熬的日子。”后来因为某种原因，企业倒闭了，所以父亲离开了家乡到外地打拼去了。

就这样年复一年，父亲在不断的工作和学习中，自己也研究出了属于自己的产品，并与一位叔叔合作开了一家小的机加工公司，他秉承着诚信、忠厚的口碑，在深圳这个竞争激烈的大城市站稳了脚跟。

这就是我的父亲，也许平凡，但绝不平庸！

人物传记作文 篇16

周恩来总理，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一。他于1898年3月生于江苏淮安。字翔宇。他的祖父是绍兴读书人，绍兴师爷名声在外，淮安周家就是由绍兴迁徙而来的。周恩来总理从4岁开始跟随叔母识字和背诵唐诗，5岁入私塾读书。叔母出身于书香门第，擅诗文书画，略懂医理。常给他讲神话故事和一些唱词。

后来周恩来总理在私塾一边念书，一边大量地读小说，在中国传统文化中肆意徜徉。据说，他读的第一部小说是《西游记》，后来又读了《镜花缘》、《水浒传》和《红楼梦》。

一九一Ο年夏，十二岁的周恩来总理，跟随伯父到东北沈阳，入沈阳东关模范两等学堂读书。有一次，老师在课堂上向同学们提出了一个问题：你们为什么读书？有个同学站起来说，我读书，是为了以后帮助父亲记帐。还有个同学举手说：我是为了个人前途而来读书的。当老师问周恩来总理时，他站起来响亮而庄重的回答说："为中华崛起而读书。"那时，旧中国处于半封建、半殖民地的黑暗年代，由于清朝反动政府的腐败统治，国家的危机一天比一天深重，"为中华崛之起而读书"，充分反映了少年周恩来总理要为祖国独立富强而勤奋学习的'宏伟大志。

后来1948年9月，参加领导和指挥了辽沈、平津、淮海三大战役，同年11月任中央军委副主席兼总参谋长，为推翻xx党的反动统治、武装夺取政权、创建社会主义新中国，建立了不朽的功绩。

人物传记作文 篇17

我的外公叫黄庆义，祖籍安徽阜阳，生于1945年12月末。他是一个酷爱学习、孝顺、独立能干的人。

我的外公在上小学时，连续几年都在闹灾荒，粮食减产严重，普通人家都只能吃野菜、观音土，啃树皮度日，常常是吃了上顿没下顿。我的外公说：“那个时候是真的苦啊，每天都是忍饥挨饿。”因此我外公的父母先后都饿死了，只留下我外公和年幼的弟弟。有一次我外公在学校饿的不行，班主任看见后送给我外公一个馍馍，我外公舍不得吃，只吃了一半想留一半给家里的弟弟吃，就偷偷的溜到学校外的墙角把馍馍埋进土里，可等放学后外公来墙角找时，馍馍不翼而飞了，我外公大哭一场，当我外公回到家时，发现弟弟已经饿死了。从此以后，外公便开始自己照顾自己。我听着都觉得无法承受如此大的打击。

后来，饥荒过去了，我的外公升入了中学。因为父母双亡，他只能边打工边读书。据他自己的回忆，他那时候每天早晨天不亮就起床，自己洗漱完毕后，就跑到早摊铺帮别人卖油条，这经常一站就是两个小时，且无论刮风下雨，都雷打不动。但就是这样辛苦了一个学期也只能挣一点点钱，常常饥一顿饱一顿的。他在中学期间，我外公刻苦学习，成绩尤为突出，次次考试都名列前茅，也是老师的好助手，时常帮老师批改试卷。因为成绩优异学校还减免了他的学费，就这样我外公才能顺利的读书。

日复一日，年复一年，一晃六年过去了，我外公参加高考，成绩相当优异，全国任何大学都可以报考。但由于外公有一个大爷在上海，去上海读书有人照应，会相对轻松一些，而且他也深受学校教导主任的影响，教导主任帮他选择了同济大学的土木工程系。听到这里，我越发敬佩我的外公，敬佩他的自律与独立。

在大学期间，外公仍旧对自己没有丝毫的放松，反而更加严格。每天都在刻苦的学习，每个学期都能拿到奖学金。

大学毕业后，由于外公成绩过于优秀，免去了实习期，直接分配到上饶建筑段，在技术科担任技术员负责设计图纸，在此期间和同事一起参与设计还获得了许多荣誉，由于工作出色被提升为段长，负责上饶党校的建造，并且作为总工程师设计了党校大楼。几年后，外公被调到南昌铁路局房建处，当上了处长，在此期间参与设计了铁路九村。由此，我的外公真是一个工作能力出色的人。

外公十分热爱他的工作，每天都工作得比别人久，常常是等人都走光了才会离开工作岗位，逢年过节也不例外。

我的外公是十分孝顺的人，在他与外婆结婚后，十分照顾我的曾祖母，我的曾祖母卧病在床十年，在她卧病在床时为她擦背洗脸，喂水喂饭，不辞辛劳，而且也在我曾祖父去世后，为他风风光光地办了一场葬礼，忙前忙后，十分劳累，却任劳任怨。而且外公每个周末还会给曾祖父曾祖母做煤饼，从未落下一次。

如今，我的外公早已退休，但他的一生却令我动容，让我感受到我有一个独立、能干、孝顺和热爱工作及学习的好外公。

人物传记作文 篇18

今天，读了《曹操》这本书后，我 对曹操这个人又有了新的认识。

以往人们提起曹操，我 就会联想起戏台上那一位“挟天子以令诸侯”的白脸奸臣，在这里，人们只是看到了曹操阴险、狡诈的一面，却未看到他治国有方的另一面。‘曹操其实是一个很有本事的`人。

试看，经过多年的战乱，农业生产遭受到极其严重的破坏，中原地区出现了“白骨蔽平原”的悲惨景象，于是曹操积极推广“屯田”方针。屯田方针分“军屯”和“民屯”两种。“民屯”就是召集百姓，编成组来开荒种地，屯田农民直属国家管理，可以不服摇役，收获 时只交给国家四至五成的粮食；“军屯”就是边防将士守边种地，收获 的粮食全都上交给国家。由于曹操此举，才使中原农业得以很快的恢复。

此外，曹操知人善用也是很突出一个优点。他打破了汉末以来官位世袭传统，宣布重用那些出身低贱却有专长人。如曹操手下张辽、徐晃等虽然出身寒门，但有一技之长，都被提拔成了大将。所以当时自愿投奔到曹操门下人也很多，形成了猛将如云、谋臣如雨盛况，为他日后夺取天下打下了基础。

曹操军事才能也是极其突出。在战争 中他常能以彼之长、补己之短，变被动为主动，化劣势为优势，创造了许多以少胜多、以弱胜强辉煌战例。如公元200年官渡之战中，袁绍想以十万大军优势兵力，直捣曹操政治中心许昌，想一举消灭曹操。当时曹操手下只有两万兵力，当他得知袁绍要发动总攻时，便同谋士分析当时形势，利用袁绍优柔寡断、内部意见不统一弱点，设计打败了袁绍，平定了北方。

对我 特别有启发意义的，是曹操“任人惟贤”这一点。我 们班的班干部人选历年来一直没有什么变动，一些组织能力差的同学 仍连续几年担任班干部，而一些有工作 能力的同学 却不能在班上大显身手。为什么我 们就不能借鉴曹操的用人方法 呢？

于是我向老师请示，亲自为班上主持了一次班干部选举大会，让同学们投票选举自己心目中称职的班干部。经改选后的班委会，不久便使班里的工作 呈现出蒸蒸日上的局面。

通过读《曹操》这本书，不仅使我 全面地了解了曹操这个著名的历史 人物 ，而且使我 增长了许多历史 方面的知识。更重要的是，它对身为中队长的我 来说，还提供了很多管理班级的好办法呢！

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人物传记作文14篇

你对写作文有哪些心得呢？作文是人生成功必须的道路决定我们能否攀登至顶峰，精巧的写作技巧能够使我们的叙述更加生动有趣。遇上不会的主题可以参考一下别人的作文素材，这篇文章名为“人物传记作文”笔稿范文网的编辑特意为您精心整理，请您收藏此页面以备查询需要！

人物传记作文 篇1

哪有什么岁月静好，只不过是有人在替我们负重前行罢了。而这，就是那些穿着白色大褂为我们在“生”与“死”之间奔波。钟南山，就是其中的一员。

钟南山，于1936年10月出生于南京。1960年毕业于北京医学院。这一位医生的诞生，的奉献使我铭记于心中。

桃李满天下

到2003年7月份，钟南山先生培养了博士，硕士，研究生十名。其中就包括了陈荣昌教授和李莉博士。钟南山先生从教了数十年，这是一位诲人不倦，锐意创新的老师。2010年，为了推动医学教育的改革与创新，培养更多的医学人才，钟南山先生亲自挑选和面试，选拔出了32名学生，并成立了“南山班”。而这个“南山班”一改传统医学院校大班授课、临床实验不足的落后教学模式，实行了小班教学，鼓励动手实践，增加师生互动，培养学生国际视野。钟南山在开班仪式上说:“希望我班上的学生从一年级开始就能亲生接触病人，我们的目标不是为了培养英语流利、却去国外实验室做高级打工仔的人，而是中国医学使用人才。”

承前启后

钟南山先生有一位拥有良好素质和强烈自尊的母亲。这位母亲出了热爱医术，还博览群书。她常常陪两个孩子玩耍，给他们讲精彩、动人的故事，讲医院里感人、有趣的故事，希望两个孩子能够先从故事中体味到人生百味。

可这么一位伟大的母亲在56岁就去世了。

在后来，当钟南山先生谈及母亲时，他说:“妈妈去世时才65岁，她走得太早了。但妈妈生前哪怕是一点一滴的事情，我都不会忘记。如果说在治学严谨上，我是受父亲的我影响，那么我对人的同情心是从妈妈那里学来的，我到现在还记得妈妈是怎么对待其他有困难的人的。她用自己的言行告诉我们，人与人之间的真、善、美往往就在于对人无私的奉献。”

抗击非典

在2003年抗击非典的战斗中，钟南山主动要求承担广东危重非典病人的救治工作，较早确立了病院，并率领团队总结出“三早三合理”的诊疗原则，成为抗击非典的领军人物;他本着实事求是的精神，主动向国外的专家学者以及新闻媒体介绍中国政府所采取的正确措施，维护了祖国的声誉。

他积极在本职岗位上发挥党员的先锋模范作用，坚持每周二的我大查房和周四的专家门诊，为患者服务;他坚持教教书育人和科学研究，教导学生“学本领和学做人相统一”，以身作则弘扬“医德就是想方设法解决病人的实际困难”的价值观。

林巧稚说过:“怀着平凡的爱做平凡的事情。”在我看来这平凡的事情所造就的是不平凡的人，不平凡的成就!

人物传记作文 篇2

爷爷小传

宋优优

爷爷1943年1月25日出生于山西，生在旧社会，长在红旗下。

爷爷从小就是一个勤奋好学的人。他每天放学回家都要挑灯夜读，因此成绩非常之好。在小学时，他就获得了文房四宝的奖品，高中和大学时一直都是年级前三名，每年都被评为五好学生，在高考时，爷爷是他们村里唯一一个考上大学的人。

1957年，爷爷从山西转学到了河南，学校离家有62里路，因为家里没钱，只能走路。去学校也买不起饭，只能从家里拿红薯和馍到学校吃，中午在学校吃完饭后就从学校走回家，到了天黑时才能到家，到家后还要马不停蹄地赶往生产队赚工分，日复一日。

1962年11月，爷爷加入了人民志愿军307团二营。四个月后，爷爷成为了一名空降兵。在这期间还进行了一次全军大比武，爷爷获得了优等射手的称号。在参军过程中，一天只能吃上两顿饭，有时不得不吃生大米，但爷爷都扛下来了。

1980年，爷爷到四川民航飞行学院车当教员，他训练了15期学生，培养了300多名优秀的飞行员。他对待工作非常认真，星期天都不休息，给学生补课，让学生能够学到更多的知识，爷爷说是为了让那些学生的父母放心，既然人家把孩子交到了他的手上，他就要给人家一个好的答复。现在民航里的飞行员有一半都是从四川民航飞行学院毕业的，爷爷也算得上是桃李满天下了。

正是由于爷爷有这股勤奋努力，尽职尽责的劲儿，爷爷的生活才能过得这么滋润。

人物传记作文 篇3

书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮。高尔基曾经说过“书可以陶冶情操，修身养性，增长见识”。我们读的书有很多种，而今天我想分享一下我读的名人传记。

古今中外，都有很多名扬海内外，大家耳熟能详的伟人，都有一个个传奇的经历。我暑假里就读了一本《华盛顿传》的书。华盛顿可谓是一位文武双全之人，他表现出了一位大政治家的典范品格，文武双全，成为美国第一任总统。

《华盛顿传》全书分四个部分，讲述了他逐步的几个阶段：初露头角，力挽狂澜，临危受命，乘胜追击，巩固战果，战争结束，就任总统。文章从华盛顿年轻时开始写起，讲述了他如何从一个真实而平凡的人，逐渐成为一个伟大的领袖，他伟大而没有野心，年轻时性格暴躁，喜欢打猎，生活富裕，但一旦国家有难，却义无反顾的奔向战场。

整本书基本都讲述他一生为事业而战，为大众而战，和敌人战斗，和政敌斗争。战役中，逆境无数，但遇到困难时，义无反顾，信念坚定；作战时，英勇无畏，谨慎小心；遇到问题，不急不躁，冷静分析。他的演讲激励了很多年轻人，大家视他为榜样，没有任何一位总统在位期间拥有的威望能够超过华盛顿，他为美国立下的丰功伟绩都让世人永远铭记！

华盛顿还当过三年的探测员，积累了丰富的经验，为他日后打下了坚实的基础，这也告诉我们经验的重要性，让你少走弯路，为日后的成功，奠定基础。

看完了《华盛顿传》，我了解到了华盛顿传奇的一生，更看到了他身上太多的优秀品质和精神，我也要以他为榜样，努力的一步一个脚印地向成功进发！也把这本书推荐给我亲爱的同学们，大家有空也来学习一下吧！

人物传记作文 篇4

她，一个不起眼的女生，但在我看来她却是一位天使。

她拥有一双小眼睛，樱桃般大小的嘴巴，扎一个低低的“马尾”，说话慢声慢语，显得懒洋洋的。她的学习成绩与我不相上下，她有一肚子的智慧，和数不清的故事。每次，我们聚在一起聊天时，她总有说不完的话。

她非常热爱写作，她的梦想是成为一名作家。她的文章写得很好，书写也很认真，不管是什么样的习作都难不住她。数学老师给我们讲故事时，她往往都拿出本子边听老师讲，然后添上一些自己的创意，给我们看。所以，她在我们班具有“才女”之称。

她还有一些独特的爱好，她喜欢古典的音乐，经过自己长时间的努力，古筝已考过了五级。但是这不是她的最爱，她的最爱与我相同——看书。她看起书来比我更痴迷，比我更“疯狂”!那天我找她有点急事，可是她正在看书，我叫了她四五遍，无人回应，早已无可奈何的我一气之下抢过她的书，她这才迅速抬起头，怒气冲冲的大喊：“什么事!”这时的我早已被吓得忘记找她干什么了!还有一次，四年级上英语课时，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的她还不知道我们不好惹的英语老师什么时候走进教室开始讲课，什么时候提问她的!老师大声喊她的大名，可她一声不吭，后来有人举报：“老师，她在看课外书!”老师怒气冲冲地走下讲台，抢过她的书，直到这时，她才如梦初醒——自己闯祸了，但为时晚矣。

唉!这就是小人物的大事情。

对了，你们知道她是谁吗?她就是筱!

人物传记作文 篇5

说到陈邱源，我古怪而又可爱的后桌，时常让人捉摸不透，有种神秘的气息，着实是个不折不扣的怪人，逢谈其事迹，总不由笑出声来。

自认识以来，所知其突出的爱好便是写小说。看其在下课之余，便拿起一本笔记本，傲然地泼墨写作，脸上带着许些从容，不时一丝微笑，眯起眼，一副长者的风范，着实让人眼前一亮，如此奇人，莫不是个人才？走来一看，奋笔疾书写的却尽是些古怪的小故事，他会很热情地递过来，让你品鉴一番。观看过后尽是有些颓然地走开，非是自愧不如，而是着实提不上兴趣来，尽是些恐怖故事，但实在是恐怖不起来。他会笑着听你评评论论，反讽又或不屑他便也听得多了，却总是坚定地写了下来，如同天空中斩破云层的孤鸟，不惧荆棘，默默前行。他写着写着，我们对其的文字也从新鲜到冷淡，他也从毫无逻辑变得有了些趣味，他在贫瘠的土地上汲取营养，发出了芽，我也为其的进步感到欣喜。

还记得上次，他出了车祸，连着一个多月没来上学，我也有些担心他的学习。直到考试当天，他艰难地拖着沉重的身体，拄着长长的拐杖，步步被人扶着走上层层台阶，额头渗出滴滴豆大的汗珠，在众人惊异的目光下走入了考场。我们茫然地看着他，手中的复习资料散落在地上，沾上他流下的汗水。尽管众人的目光，那么锐利，那么沉重，但他仍执着地走着，那步伐有许些颤抖，此刻却如此踏实。回想当时的自己，我当真自愧不如了，同时也是这个踉跄前行的少年点燃了多少学子的无畏战魂，此时斗志涨至极点。这励志的一幕着实让人心生感慨，不由热泪盈盈眶。到现今我有时也会调侃几句，见他眼中有几分复杂，而后一笑而过，不知是怎样的思索。

他不算个讨喜的人物，在旁人看来甚至有些木讷，事实上他有自己的执着，那是种“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的执念，是一种倔强的坚持，以及笑对人生的态度。

人物传记作文 篇6

我呢，带了一副粉嫩框架的眼镜，扎着高高的马尾辫，胖胖的敦实的身材，常常穿一身干净的校服。无论我走到哪里，时光也遮不住我身上那股强烈的女汉子气息。

别的女生都是水做的，我觉得我却是铁做的。我从来不会因为一些小事就哭哭啼啼的，我的脾气还似乎特别暴躁。不信，接下来就让你看看我的威风吧。

我们班有一个修长挺拔的男生，经常拿我的身高开玩笑。他见到我就小声喊：“156，156！”那次，我想治治他的“嚣张气焰”，就瞪大眼睛默默注视他。可他并没有嗅到危险的来临，居然还说：“咋？再看也比你高？”这话说得我这暴脾气一下子就上来了。我迅速走到他的座位旁边，大展身手。我对准他的后背，上去就是“哐哐”两拳，打得他缩着身子大喊冤枉。毕竟我也是能抬动两桶水的人，你敢小瞧我的功力？我让你吃不了兜着走。

“姐，姐，我错了，我错了……”他举手投降，极力求饶。我一定让他知道这个道理：当时他说得有多风光，现在就让他有多狼狈。最后，看他认错的表情，我心里舒坦多了，送给他一个神秘的微笑，屁颠屁颠地回到自己的座位上。

我还有一群小姐妹，她们个个都是柔柔弱弱的小女子，她们那才叫矜持啊！而我却与众不同，也不知道当初我们是怎么玩起来的。

有一段时间，其中一个小伙伴坐我前桌。刚开始欢天喜地，到后来愁到叫我烦恼。她坐在第一排，垃圾总往我那扔。在我的再三劝阻下仍不知悔改，还一副得意的样子。作文真欠收拾！忍无可忍，无需再忍！趁着她不注意时，我右手拦着她的脖子，右腿绊着她，一下子把她撂倒在地上。她一脸懵。“说，以后还扔不？”“扔！”见她还贫，我怒瞪着她，胳膊又用力：“还扔？”“不扔了，不扔了！”她忙不迭地重复着。“小样儿，还治不了你了？！”见她告饶，我一把把她从地上拉起来。她呢，一脸委屈地拍拍身上的灰，和我一起回班上课。

人不彪悍枉少年，我是一个彪悍的女生。

人物传记作文 篇7

我的母亲

张海怡

我的母亲于1977年出生在陕西西安。

从小她就不是一个聪明的孩子，但一直比较认真、努力。初中她上的是一个很普通的学校。那会儿西安重点高中和普通高中的升学率就是天壤之别，重点高中一个班大部分都能上大学，而普通高中一个班能上大学的寥寥无几。然而，她凭借着自己的努力，踩着分数线考上了一所省重点高中。

可没想到，重点高中的竞争非常激烈，她在初中班里能排前几名的好日子一去不复返了，她就有些气馁、自卑，干劲儿也不如以前了，结果可想而知，第一年高考名落孙山。但她不甘心，不愿上不了大学。她说，以前她的母亲，也就是我的姥姥，想让她上完初中就出去工作。但她不甘心，所以她便选择了复读。

在那一年里，她可是拼了命地学。有时，晚上回来太困，去床上睡又怕睡过了，便趴在书桌上睡一会儿再学。终于，她考上了西北大学。

毕业后，她到深圳闯天下。

她现在工作时也非常专注、认真。我写作业时，总喜欢写一会儿就去喝口水，写一会儿就去上个卫生间，但她在家里加班时，坐在那里很久很久都不会起来一回，我有时叫她，她也没什么反应。有时，她刚接完工作电话，我跟她说话，她就明显已经溜号了，不用想，她一定在想工作去了。

我妈总说：一个人在低谷的时候，不要气馁，不要放弃，要有迎难而上的勇气；在巅峰的时候不要骄傲，不要心急，要有一颗平常心。

上面这些就是网小编为大家精心整理的人物传记作文600字精选6篇，希望对大家有所帮助！

人物传记作文 篇8

白胜是济州郓城县安乐村人，原是一闲汉，赌徒，曾得过晁盖的资助，后应晁盖之邀，参加了智取生辰纲的行动。

白胜绰号白日鼠，大概因为他平素喜欢搞一些偷鸡摸狗的事吧。但他祖上生活应该还算殷实，能供他读几年私塾，因此有点文化。打劫生辰纲时，他一边挑担一边唱着小曲儿：赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。这首民歌很有水准的，不亚于李绅的名诗锄禾日当午，汗滴禾下土。

官府侦破生辰纲一案时，由于何涛弟弟何清的指认，白胜被逮捕，关进济州府大牢。公安审讯时，对他严刑拷打，逼他招供，起初他咬紧牙关拒不承认，后来警察告诉他已经有人指认晁盖是首犯，他这才招了，但只招了晁盖，没供出别人。再后来官军捕捉晁盖等人失败，已经得知其他六人情况，再次审问他，他才招了另外六个。也就是说，白胜虽然招了，但都是事后才招，并没有对晁盖等人的命运产生影响，也就是说，没有起到破坏作用，没有对革命事业造成损失。

后来，晁盖上梁山后，念及义气，让吴用派人把白胜从牢里营救出来。但因他叛变过，政治上有污点，晁盖对他一直很鄙视，上山后也不重用，在众头领中一直排行最后，只要来个新头领都要排在他前面。其实，戴宗也叛变过，性质和白胜差不多，但戴宗因为有宋江、吴用罩着，丝毫没受影响。比较起来，白胜挺冤枉的。

白胜虽然受歧视，但一直都忍辱负重，默默奉献。他曾参与过营救宋江，三打祝家庄，攻打曾头市等战斗。最出色的是打高唐州时，宋江被高廉的神兵和法术打的两战两败，不得不后撤。撤退时他让杨林和白胜率300人守寨应付高廉的偷袭，可能是想牺牲二人以保全大队，没想到这俩人沉着冷静，在高廉进犯时先是大声吆喝，吓得高廉以为中了埋伏，然后又突然施放***，射伤了不可一世的高廉，也算是为惨败的梁山军挽回一点面子。

随着上山将领越来越多，他越来越被边缘化，一会儿管金沙滩小寨，一会儿和杜兴一起管理杂物，最后是军中走报机密步军头领，也就是总参谋部侦察四科科长。

授衔时，他被封为地耗星，这个倒好理解，跟他的绰号白日鼠有关，耗子嘛。但他的排位仅是106位，倒数第三，这跟他梁山元老的资格极不相符，完全是因为所谓的历史问题。

征方腊时，他在攻克杭州后不幸感染瘟疫，和张横穆弘等人留下治病。但终于没有扛过凶恶的病魔，在革命胜利前夕病故于杭州。

白胜因为历史包袱，一直活得很沉重。晁盖、宋江都不怎么待见他，似乎也没什么要好的朋友，一个人孤苦伶仃的，很可怜。

人物传记作文 篇9

大家好，今天我演讲的水浒传人物是戴宗。戴宗原是江州人。江州知府蔡九手下的两院节级。学得道术做神行法，一日能行400里至800里。排梁山好汉第20位。水浒传中对他的描写是这样的：面阔唇方眼神突，瘦长清秀人才。皂纱巾畔翠花开。黄旗书令字，红窜映宣牌。健足欲追千里马。罗衫常惹尘埃，神行太保奇术哉。日行800里，朝去暮还来。

接下来我给大家说几个戴宗的事迹：宋江刺配江州时。被晁盖等人请上山。吴用修书一封，让她捎给戴宗。宋江道后，却不知戴宗住处。又无法出城寻找，用计使宗前来。戴宗来后，宋江表明身份。拿出书信，戴宗与宋江结为好友。

宋江题反诗，被告发。知府命戴宗前往牢城，提宋江归案。宋江在戴宗的指点下，诈作心疯，却被识破遭到严刑拷打。后命将宋江押入死囚牢，又命戴宗前往东京，将此通报。戴宗途经梁山泊时在朱贵的酒店用饭，朱贵得知宋江有难，便将戴宗请上梁山商议对策。后假造蔡京等信让戴宗前往济州，不料吴用一时疏忽，在图章上出了纰漏，又被识破。戴宗对答时露出马脚，被严刑拷打，也被打入死囚牢。蔡得章又判处宋江、戴宗斩刑，后被救出。

公孙胜以探母参师为名，从此一去不回。戴宗去蓟州寻找公孙胜。他虽未找，却招纳到四位好汉。三打祝家庄后，宋江为搭救柴进，发兵攻打高唐州，却被太守高廉的妖法所败。吴用便让戴宗再去蓟州寻取公孙胜，李逵也随同前往。二人到蓟州后，得知公孙胜居住在二仙山。戴宗又赶赴二仙山，将公孙胜激出相见，但公孙胜却不肯，后千方百计请出，攻破高唐州将柴进救出

戴宗的性格特点是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，又有些头脑简单，直爽率真。戴宗原来是江州知府蔡九手下的两院节级，当宋江发配到江州时，与宋江相识。宋江醉后在浔阳楼墙壁上题反诗反词，戴宗竭力相救，体现了他的嫉恶如仇、侠肝义胆。

戴宗作为江州两院押牢节级，不枉他太保之名。凡是新来囚犯，常例送银五两，倘若不给他，按照戴宗自己的话来说我要结果你也不难，只似打杀一个苍蝇，由此可见他的头脑简单，直爽率真。戴宗的人物性格，让他无法拒绝朋友的请求，同时也让朋友无法无视他的危险。仗义和率真使他能交到许多的朋友。

戴宗是《水浒传》中一个比较重要的人物，他是梁山军前期的前辈之一，是白龙聚义二十九个人中的个。他入山比较早，因此为梁山作出的贡献也比较大，是不可多得的功臣。

人物传记作文 篇10

我父亲很高，很强壮，体重超过200公斤。方芳戴着一副眼镜，脸上带着微笑。他看起来很温柔。

当我还是个孩子的时候，我的父亲是我的。大玩具。你为什么这么说？因为我经常骑在我父亲的肩膀上，我一伸手就能摸到天花板。真高！尤其是当我住在青岛的妹妹回来的时候，我父亲会被我们打一顿。辗转反侧。过了一会儿，我们会压在爸爸鼓鼓的肚子上，给他挠痒痒。他会不停地笑。他还会和我们一起玩捉小鸡的游戏。真的很开心。

爸爸还有另一个特点，那就是“热爱学习，热爱阅读。我们的床头柜、茶几和书桌上有书。每当你看到书，你就会捡起来读。经过长期努力，我父亲通过了一级注册建筑师考试，很难通过。我的家人快乐了许多天。我真的为我的父亲感到骄傲。后来，我父亲去威海工作，只能在星期六和星期天回来，所以我从星期一开始期待星期六。我听妈妈说，我爸爸在外面工作非常努力，有时不得不加班，只是为了挣更多的钱，让我和妈妈一起生活得更好。

谢谢你，爸爸，你为我们撑起了一片天空。当我长大后，像你一样，我会成为一个好爸爸，为我的孩子树立一个好榜样。

人物传记作文 篇11

月儿躲在梧桐树后，偷瞧着这宫墙中，那只未眠的海棠。

我立在床边，看着端坐窗边的小姐。此时已至槐序，小姐依然披着厚重的狐裘，不时轻咳。自越王将小姐献给吴王后，她便时常在夜里这样静坐，对着天上半新半旧的月儿发呆。

我看了看疏桐后的缺月，恍然失了神。

那月儿照着的地方，也有一旧处，曾是草满莺花渡，藕丝傍江菱；那南风带来的讯息，也有故人几许，曾一起闲追柳花，偷采白莲，荷蓑出林，芦管卧吹。那时，小姐还是浣纱的贫女，我是她的闺中密。那半蹙眉心的容貌，像一只珠子，怎会蒙尘呢？于是，那朵含苞欲放的海棠，被越王掐下，包装成复仇的利剑，送入吴王宫中。我还记得那个败了的王，那天和颜悦色地问小姐，是否愿意帮他完成复国大业。犹记得小姐苍白的脸，半垂的目光，轻抖的双肩。良久，她轻咬玉牙，点了点头。

她踏上马车时，满身绫罗，满头珠翠，环珮轻摇，莲步轻移，步步留香，像这人间底部一颗被遗忘的朱砂。我换了身份，作为陪嫁婢女，坐在她身旁。马车待启，宫中的公公来了。“且慢，施姑娘，”他目光冷漠，“请姑娘先饮下此汤。”他招了招手，宦者令送上药盏。小姐的脸刷地白了。

我知道，那是绝子药。为防止小姐在吴国得宠后有了孩子，会起二心。我心凉透！小姐啊，你是怀着怎样的心情，服下那盏浸着寒意的药的呢！你心寒吗？无助吗？但你又为何那样决然地一饮而尽呢！

我打开车窗，这个季节的天空总是很高，清透辽远，带着浅浅的凉意，顺着一缕长云直落天边。

入宫，吴王好色的眼睛落在小姐身上，便再也移不开。

“你叫什么名字？”“回大王，民女施夷光。”

从此，荣宠至极。那一笑倾人国的面颊上，再也没有真心的笑容。可这一切，吴王不会去管，因为他要的是良辰美景；越王顾不得去管，因为他要的是复国大业。

我恍然回神，看见小姐月光下的影子，又失了神。她很茫然吧！被困孤城之中，空对四面朱墙，身在异乡，盛宠又有何用？

每年秋天，看着宫中盛放的厚重的芙蓉，我的小姐啊，你会想起那座茅屋旁轻飘的木樨吗？春天暖风徐徐，桃花轻摇，像月光下起伏的海浪，停留在时光的背后。我的小姐啊，你会想起小时候听过的故事吗？夏天阳光炽烈，树叶上的鸣蝉昏昏欲睡。当天上那朵盛开的云，像曾经的誓言，缓缓滑过天边时，我的小姐啊，你是否会想起，年少时，也曾“曲有误，周郎顾”吗？我不知道，只知道你略带忧伤的目光常常向南而望。只知道你喜欢闻风的味道，仿佛它能带来故乡的气息。

所以，世人啊，莫要笑那效颦的东施女，因为她仿的是一个为国付出青黛年华的女子，人们叫她——西施。

人物传记作文 篇12

钱学森是一位伟大的科学家。他给我们中国做出了很多贡献，他不仅是一位科学家，更是我们中国人的精神脊梁，中国人的骄傲！

钱学森家境非常优越，从小就非常好学，学习成绩超常，是班里的优等生。他还有很充分的观察力：他自己做的飞镖飞得又远又稳，谁的飞镖都赶不上它，原来钱学森在做飞镖时运用了空气动力学的原理。这可是他自己钻研出来的！后来上了师大附中学习。

紧接着，他又考上了上海交大，而后去美国留学，拜冯·卡门为师。经过了冯·卡门的深度栽培下，钱学森成为了麻省理工大学的正教授。而他怀着一颗爱国之心，却一心想着回国，让祖国从黑暗走向光明。因为美国不放过这样的人才，于是把钱学森扣留在美国长达五年。最后钱学森接到了美国准予他离开的通知，他第一时间，回到了他梦寐已久的祖国。

钱学森回国后，坚守报国之志，全力投身到祖国的导弹和航天事业。因为钱学森的帮助，中国的第一颗仿制近程导弹、中国的第一颗人造卫星东方红一号和中国第一颗洲际导弹发射成功。钱学森在2009年获得“终身成就最高荣誉奖”，在10月31日在北京逝世。

钱学森在这一生给我们中国人带来了无穷的宝藏，他给中国留下了璀璨的辉煌！

我觉得钱学森能成才的关键有一颗报国之心，还有不忘初心，牢记使命的爱国情怀。由此我得出了一个结论：如果你爱学习，你对学习有兴趣，那你肯定就会愿意这此付出努力。所以我也要从小就养成爱学习的好习惯，长大才能为祖国做出贡献。

人物传记作文 篇13

东方破晓，大梦初醒，一位小baby也出生了，开始了自己传奇般的人生。

——题记

由于祖先立有战功，戚继光不足十岁就成了四品大员（世袭），但这也不是好事，朝廷规定，但凡中高级别干部，出门要坐马车，而戚继光的家也不富（按照明朝的工资，不贪一点根本富不起来），买不起，总不能搭11路吧，老丢人所以戚继光便缀学了，在家中苦读。

小筑暂高忱，忧时旧有盟。

呼樽来揖客，挥麈坐谈兵。

云护牙签满，星含宝剑横。

封侯非我意，但愿此波平。

为了实现自己的这个梦想，他不断的努力，苦读兵书，不光读，还会修改，悉心研究，才成就了后来的戚继光。

我个人认为戚将军最难打的仗是“横屿之战”。

横屿是一个小岛，岛上盘距着千佘倭寇，人数虽不多，却很难打，这里是最贫困的地方，出来的人也格外顽劣，而且还有地势相助。

比如在白天，潮水会下落，晚上又涨潮，这就意味着，你只能在光天化日这下来进攻，更麻烦的是，弄好了，才能上岸，给倭寇来干一仗，但还要速战速绝，不然就要在岛上过夜，估计对方也不愿和你和平共处，弄不好，你会被泥巴拌住或被人当移动靶子射，胜算极小。

但是戚将军总是有办法的！

他让每个人带了些稻草。每前进一步都要撒草铺路，部队有条不紊地进行着。

但光靠稻草是不够的，士兵已经体力透支，东倒西歪，个个儿都成了爽歪歪，这时戚将军屹立在那里，奋力擂鼓，士兵们支撑着身躯，奋力的，努力的，前进！

经过三个时辰的浴血奋战全歼岛上倭寇，而戚家军伤亡仅13人。

人物传记作文 篇14

我读过很多苏东坡的诗词，有“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪放，有“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的哲理，还有“明月几时有，把酒问青天”的千古绝唱。以前我只知道他是一位北宋的大诗人，这几天读完林语堂所著的《苏东坡传》，才真正了解这位伟大的才子一生所经历的跌宕起伏的曲折故事。

林语堂用极优雅的文字、极具感染力的情感，为我们讲述了一代文豪——苏东坡的故事。苏东坡不仅是个诗人，是唐宋八大家之一，他还是一个秉性难改的乐天派、一个黎民百姓的好朋友、一个散文作家、大书法家、新派画家、美食家、一个工程师、一个瑜伽修行者佛xxx、一个政治上坚持己见的士大夫……但这些还不足以道出苏东坡的全部。

苏东坡最感染我的品质是他的乐观、豁达。这位几百年才能出现一个的旷世奇才，人生之路也并非一帆风顺，他是“一个被政敌迫害的政治家，一个终身颠沛流离的才子”。

政坛多风雨，为官44年，他一贬再贬，由黄州到惠州，由岭南到海南，愈贬愈远。“人生如逆旅，我亦是行人”。苦难面前，苏东坡的人生始终充满希望和浩然之气。他没有因为贬官而否定人生，否定自我，他享受人生的每一刻时光。被贬黄州时，一句“谁怕，一蓑烟雨任平生”，道出了苏东坡笑看风云的乐观旷达；在惠州时，“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，苏东坡随遇而安的精神风貌跃然而出。苏东坡在被贬后没有自暴自弃，自怨自艾，而是以一种全新的姿态开始了新的生活，心存浩然正气，心系黎民百姓，成为“百姓之友”。

在生活中，我们每个人都会遇到大大小小的困难与挫折。刚刚进入初中生活，我努力地适应着更快的学习节奏、更高的学习强度、更难的知识体系，以及面对独自住校生活的困难。我还有好些题不会做，有好几次小测没考好，有几件衣服没洗干净，有一次被宿管扣了分……面对困难与挫折，我要学习苏东坡，以乐观豁达的心态去面对，释放坏情绪，积极解决问题，努力做更好的自己。

当我们的人生遭遇到不可绕行的暗礁，让我们以最美的姿态冲天而起，成就最美的雪浪。

《苏东坡传》的字里行间都洋溢着林语堂对苏东坡的热爱之情。像苏东坡这样富有创造力，这样守正不阿，这样乐观无畏，这样令人万分倾倒而又望尘莫及的高士，又怎能不热爱呢？苏东坡的名字只是一个记忆，他留给我们的，是他那心灵的喜悦，是他那思想的快乐，是他那万古不朽的乐天派精神。

人物传记观后感十二篇

笔稿范文网编辑在大量资料中找到了一篇极富实用性的“人物传记观后感”。大家平常有没有收集优秀的观后感呢？当观看完一部作品后，在观看影片时，我沉浸其中感受颇多。观后感的写作需要注重对作品元素和结构的分析和把握，观后感应该是在观看后的基础上进行有所想有所悟，请有需要的读者前来欣赏！

人物传记观后感(篇1)

带着一种好奇和**的心态，我开始读鲁迅，一个伟大的求索的声音，读鲁迅的思想、感情、知识、态度、言行。了解了鲁迅平凡而伟大的人生，他对人生有了进一步的思考和反省，体会到了鲁迅内心冷热的温情，以及他对人生的深刻理解和热爱。正因为对人生刻骨铭心的爱，才有了对戕害人生的言行的痛彻骨髓的恨，才有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的人生写照，

人的生命是这样的珍贵，我们的人生如果用一种健康科学的态度和思想来经营和维持的话，我们本来可以过的更加幸福和快乐。社会组织结构的不合理导致了社会功能的不正常和社会家庭生活的不科学、不健康。谁该受责备？当然，社会管理者的责任也有我们自己的责任。

因为我们没有充分争取和运用手中的权力，对追求利益保护缺乏认识和理解。民-主与科学是人类发展进步的锐利**，经过流血牺牲换来的宝贵财富却让我们弃之如敝履，能不说是我们的悲哀吗?一个缺乏有机统一组织的社会系统是不可能完全表现他的生命的丰富和生动的，一个健康的生命机体，有完善的系统组织，保证了功能的健全和活动的正常，实现了生命的完美展现，这才是可喜可贺的人生历史。

鲁迅先生为构建新型的国民思想付出了一生的努力，和革命先行者孙中山一样做了一个彻底的坚定革命战士。我们却自陷在物欲横流的漩涡中不能自拔，这是多么悲哀的事!痛心疾首之余，仍然不想放弃自己的人生理想，那是我一生的追求，为了人生的幸福，必须像鲁迅先生一样做“韧”的努力和奋斗。

我身边的人也会沉溺于现有的唯利是图的圈子里，用不同的眼光看人，但我的一些朋友已经觉醒，在黎明前黑暗的掩护下，悄悄地走向光明的方向。我要抓紧时间学习，去追赶前面奔跑的人们--------像鲁迅一样，做一个爱憎分明的人，做一个真正的中国人! 全书着墨于鲁迅的文艺上的革命斗争，并以此勾勒出鲁迅文艺革命的斗争历程。

很显然，作者是比较敬佩鲁迅的，因此没涉及过多鲁迅的缺点，即使对于文艺界的论战等，仍是站在他那一边。因此，以下观点只是基于作者文中描述的一些体会，也许不够客观，但我个人觉得差不了多少的。

首先说说鲁迅先生的性格以及为人。

鲁迅是个性格坚强的人。早年他老爸“不欺负别人但是对别人的欺负予以猛烈还击”，后来老爸病了，他因采药迟到但却不对老师透露家里情况，再后来家境衰落使得他早早担当家里更多的责任，种种的早期行为，对他的今后影响很大。后来，他在日本留学时，不怕别人的歧视。回国后，他在教育系统和文艺界一次又一次地锤炼了他的坚强品格。

这种性格在革命工作中是很重要的。很难想象一个性格软弱的人能承受这么重的人务。也许他的弟弟周作人是个反面教材。

鲁迅是个有独立精神的人。我认为这和他的家庭氛围、他不拘礼节的祖父和开明的父母有很大关系。因此，从很小时候开始，对事物看法就有自己见解。

在向章太炎学习时，他有独到的见解，不相信老师的权威。他在日本留学时，在视日本为朋友的大环境下，准确地判断了日本的野心。后来，他在文艺斗争中多次坚持自己的观点。

鲁迅是个负责任的人。早年家庭由盛转衰让他提早担当照顾家庭的责任，成年后对老母亲悉心赡养，之后对其弟周作人一家尽心照顾，再之后对儿子海婴的照顾，都可以看得出。不必说工作上的尽心尽力，鲁迅先生并没有忽略生活的其他部分，这不得不让人惊叹。

而我则认为这跟他精力充沛，能力强有关。没有足够的精力和能力承担这么多责任是空话。

鲁迅是个革命斗士，但是却在吸收一些革命经验后不愿战友做无谓牺牲。例如在杭州教学时，被学生问及“有辫子好还是没辫子好”时，不加思索答道“无辫子固然好，但是我劝你们还是留着好”。因为他尝试过无辫子带给他工作生活的不便，并且在根据经验觉得不必过多做这些剪辫子的表面革命，应该做多些实在革命。

基于这一原则，他创立了战壕战理论，即以最少的牺牲，使敌人付出最多的代价。他曾说过“革命者应善于保存自己，才能有效地打击敌人”。

以下是故事中提到的一些更深刻的观点。

鲁迅提出过一个让我印象深刻的观点，也就是国人的关于爱国的解读。

凡事总须研究，才会明白。古来时常吃人，我也还记得，可是不甚清楚。我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。

我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！

书上写着这许多字，佃户说了这许多话，却都笑吟吟的睁着怪眼睛看我。

我也是人，他们想要吃我了！

摘自《狂人日记》

他认为，中国人的爱国主义可以分为两种：一种是个人自大的爱国主义，另一种是集体从众的爱国主义。前者，区别于精神病中的夸大狂，是指在大家都不支持他的观点时，仍能保持自己独立之精神，坚持自己认为正确的观点，而这观点，出发点纯粹是为了国家，即使有失偏颇，也不应过多指责。一个国家有多一些这种人，万幸也。

后者，则很大基于从众以及私利，标榜自己爱国。这种爱国，映射出自己的自卑，但是放之于爱国人群中，摇身一变成了“自信”——大家行动观点正确，自己是其中一员，自豪;大家行动观点不正确，自己是其中一员，不单单是自己错误。此种爱国，还是越少越好。

鲁迅先生以曲折幽晦的象征表达了20年代中期作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争，表达了对现实的失望与愤懑，描绘了对自我深刻解剖之后的迷茫心境，写出了对未来的疑惧，深刻地表现出作者的人生哲学。语言俏奇瑰丽，意象玄妙奇美。

野草，根本不深，花叶不美，然而吸取露，吸取水，吸取陈死人的血和肉，各个夺取它的生存。当生存时，还是将遭践踏，将遭删刈，直至于死亡而朽腐。

我喜欢我的杂草，但我讨厌用它们装饰的地面。

地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽腐。

为我自己，为友与仇，人与兽，爱者与不爱者，我希望这野草的朽腐，火速到来。要不然，我先就未曾生存，这实在比死亡与朽腐更其不幸。

摘自《野草》题辞

他以隐晦的象征表达了一个启蒙思想家在白色恐怖下孤军奋战的孤寂、迷茫与疑惧，同时表达出对“糊里糊涂生、乱七八糟死”的民众的失望与希望之情。

鲁迅在中国的价值在于对中国精神的深刻反思和对黑暗的顽强抵抗。在20世纪中国从封建**向现代文明转型的历史时期，对几千年来封建禁锢下的中国人的精神进行彻底的根柢性的反思，敦促中国人冲出思想的牢笼，获得精神的解放，达到精神的独立和思想的自由，从而正确地认识自己、认识世界，确定自己在世界的恰当定位和自立于世界民族之林的正确方略，实现中华民族的伟大复兴。之所以称鲁迅为“民族魂”，就在于他对于中国人的精神，即民族的灵魂进行了深刻的反思。

人物传记观后感(篇2)

《拿破仑传》叙述了拿破仑传奇般的'斗争进程。他从一个“科西嘉小子”终究成为震动整个欧洲的雄狮，在人类战役史书上刻下自己永存的姓名。这位巨大的统帅，并没有因为滑铁卢的惨败而被后人小看。他的精力质量仍然在前史的星空熠熠生辉，仍然值得咱们去学习。

固然拿破仑的终身不管在军事上仍是在政治上都有着光辉的成果。在军事上拿破仑被人们称为“一代军事巨人”他戎马终身亲身指挥的战役多达60余次比西方前史上闻名的统帅亚历山大汉尼拔和恺撒指挥的战役的总和还要多其间有许多战役在战役史上都有适当重要的位置。直到现在拿破仑的军事言辞和战役战例仍被作为教材在一些国家的军事院校广为传达。在政治上他是一位杰出的政治家。他曾这样总结自己的成果：“我的英名并非建立在四十次成功的战役上也不是因为我使得万邦屈从滑铁卢战役就足以抹煞对那么多成功的回想终究的一幕往往令人忘却榜首幕呀。永不埋没的是我的法典和参政院的会议纪录我与大臣们的通讯……因为条文短小精悍我的法典远比以往任何法典更可行、更有用。我所建立的校园我所选用的教育办法在培养着新一代的人才在我执政期间违法率削减；而英国的违法却很猖狂…

浊世出英豪，拿破仑便是日子在这么一个浊世，走运的是他挑选了作一名将军，因为他厚实的科学常识和稠密的军事思维，使他在这么一个浊世之中挥洒自如，是战役造就了拿破仑，他无需感叹生不逢时，恰恰相反的是，他过分生逢当时。我想不管是什么报复，什么志趣，都要先仔细调查一下你所在的年代需求什么，假如说你的爱好，你的专长能为这个社会需求所使用，那么你也将成为拿破仑，但假如真的想成果霸业，变得不行打败，那么记住一点吧，博学多才，书中自有令你意想不到的答案。

拿破仑，一个值得敬仰，值得咒骂，值得崇拜，值得怨恨的军事天才，一个给我启示，激我猛进的前史人物，今日，当我摆脱了玩物丧志的曩昔，开端博学多才时，我准备用我这幼嫩的笔，以我这浅陋的思维，仔细的剖析一下这个心爱又憎恶的法兰西榜首帝国的，不行一世的皇帝。

人物传记观后感(篇3)

无论是澎湃的江河，还是壮丽的山岳，每一个伟大的人物背后都有一个激励人心的传奇故事。当阅读励志人物传记时，感受到的不仅仅是这个人的辉煌成就，更是那股难以言喻的力量。在阅读《追逐梦想的旅程》这本传记之后，我对励志人物的追求和热情有了更深的理解。

这本传记讲述了一位名叫杰克的年轻人的成长历程。从小，他就对艺术充满了热爱，但他所处的环境并不支持他的选择。他出生在一个普通家庭中，父母都是普通的农民，没有接受过艺术教育。他的内心深处充满了对绘画的渴望。他不断地尝试，不断地学习，最终成为了一名著名的画家。

阅读这本传记，我深深地被杰克的坚持和奋斗精神所感动。他在面对困难和挫折时没有放弃，而是继续努力。他遭受了许多人的批评和嘲笑，但他没有受到这些负面的影响。相反，他用这些负面的情绪来激励自己更加努力地追求自己的梦想。

这本传记也让我意识到，成功不仅仅是靠天分和运气，更重要的是自己的努力和坚持。杰克并不是一个天才，他的画技从一开始就很普通。但是，他通过不断地练习和学习，不断地改进自己的作品，最终达到了他想要的成就。通过他的努力，他证明了每个人都有机会成为自己想要成为的样子。

阅读这本传记，我也深深地明白了追求梦想需要付出的代价。杰克为了成为一名优秀的画家付出了很多努力和牺牲。他为了学习和练习放弃了许多娱乐活动，也放弃了与朋友一起度过的时光。他经常熬夜，全身心地投入到绘画中。他付出了很多，但是他也获得了同等的回报。

阅读这本传记的过程中，我也从中汲取到了很多启发。我意识到每个人都有自己独特的梦想和追求，只要努力去追求，就一定会实现。同时，传记中也让我看到了励志人物背后的辛酸和艰辛，这让我更加佩服他们的执着和勇气。

这本励志人物传记激发了我内心深处的热情和激情。它告诉我只要不放弃，就能够战胜任何困难和挑战。无论是何种梦想，只要有足够的热爱和毅力去追求，就一定能够实现。这本传记教会了我不仅要有一个梦想，更要付出努力去实现它。

我想说这本传记是一本令人难以忘怀的书，它讲述了一个真实的故事，带给读者堪比一个鼓舞人心的演讲。通过传记，能够窥探到励志人物的内心世界，感受到他们的痛苦、挣扎和获得的成就。它让我明白了励志人物并不是超凡的存在，而是通过自己的努力和执着成就了自己的梦想。这本传记再次提醒了我不要放弃自己的梦想，要勇敢地去追求它们。

通过阅读这本传记，我深刻理解了励志人物的力量以及他们的不凡魅力。他们用自己的经历告诉，只要坚持追求，不断努力，就能够实现自己的梦想。在未来的日子里，我将不断提醒自己保持热情和毅力，努力追求自己的梦想。

人物传记观后感(篇4)

我依命行事，临动笔，想了一下，在我心中，什么够得上“重要”二字?好像很多也很少，千挑万选，未必合适，为稳妥起见，还是写两本我比较熟悉也比较喜欢的书吧，一本是《史记》，一本是《观堂集林》。但文章写成，没有下文(眼下，这类书倒是大为流行)。

最近，承张鸣先生不弃，要我为《新东方》奉献小文，我素无积稿，翻箱倒柜，只有这点东西在。现在拿出来，真不好意思。书是很普通的书，话是很普通的话，难免老生常谈，重复别人讲过的东西。

说不定，还有什么狐狸尾巴，让人抓住，也保不齐。我只能这么说，这两篇旧稿，除大家熟悉的事，有些问题，我是认真想过，其中还是有一点心得体会。

我们先谈《史记》。读了它，我有一种感觉，我在和活着的人交谈。司马迁，好人。好人经常倒霉，我对他很同情，也很佩服，觉得他这一辈子没有白活。

在接下来的日子里，马云开始了他的全球演讲。在国外，马云是一位非常有名的商界领袖。他一流利的英语和一流的口才，在世界各地的多所著名大学发表演讲，并进行电子商务宣传。他认为回报率很高。这些世界一流大学的学生都是世界知名企业的高管，如果他们认识到你的理念和公司，他们会和你做更多的生意。

诚然，有很多哈佛的mba毕业生毕业后加入了阿里巴巴。

不久，奸臣秦桧诬告岳飞谋反，以“莫须有”的罪名在杭州大理市风波亭杀害了年仅39岁的岳飞，造成千古奇冤。岳飞是一个非常爱国的英雄。他比他自己更爱国。同时，他也是一个仁义的丈夫，对朋友很同情，所以他有很多好朋友随时会帮助和支持他。

言归正传，正如书中说的，像圣经中的约伯一样，托尔斯泰在事业巅峰时，在“彻底的幸福”时，突然的开始了他的思想史。他，开始了对虚无的思考，对死亡的思考，对生命的思考，对人类的思考。托尔斯泰对这样一个深奥的命题开始思考，他几乎征服了虚无和死亡，理解了生命和人。

人物传记观后感(篇5)

一部好的历史人物传记作品不仅仅是对一个人的生平事迹进行描述，更是通过一个人的故事，展现了一个时代的风貌和社会背景。它让能够更加深入地了解历史，并思考其中的价值和意义。最近，我读了一部名为《XXX传》的传记，让我对于这位伟大领袖有了更加深入的认识，同时也对中国的历史和现实有了更多的思考。

这本传记以朴实无华的文字融入了大量的历史资料和研究成果，让读者纵览XXX领导中国共产党和中国人民进行革命事业的全过程。在书中，我看到了XXX坚定不移的革命信念和为人民谋幸福的初心。他为了实现民族独立和人民解放，不畏强暴的敌人，带领人民进行了长期的斗争。作为一位卓越的政治家和军事家，XXX深明大势，善于运筹帷幄，以一个小小的农民政党打破了近代中国的弱势地位，取得了最终的胜利。

在读这本传记的过程中，我不仅仅了解到了XXX的伟大事迹，更深刻地感受到了他的个性和丰富的思想。XXX具有极强的历史责任感和使命感，他对中国人民的深情厚意在书中表露无疑。同时，他也是一个积极学习者和思考者。无论是学习马克思主义理论，还是解决中国革命与建设实际问题，他都充满了求知的热情和敏锐的分析能力。这让我不禁想到自己在学习和思考上的不足，同时也对于今天的社会和政治问题有了更多的思考。

通过这本传记，我还能够更加深入地了解到XXX的人格魅力。他始终保持着对人民的诚实和真诚，真正成为人民的领袖。他不为自己谋私利，而是总是以人民利益为重。他的终身追求就是使人民过上幸福美好的生活。这让我深受感动，也让我思考什么样的领导者才能真正为人民谋幸福，为国家谋发展。

读了这本传记，我对中国的历史和现实有了更多的思考，也对于个人的成长有了更深入的认识。中国是一个拥有丰富历史和文化传统的国家，而人物传记正是这一历史和文化的精彩写照。每位伟大的历史人物都是国家和民族的精神旗帜，他们的事迹和思想对于都有着重要的借鉴意义。

通过读这本传记，我了解到历史人物的成长和奋斗中并不是一帆风顺的。他们也经历了挫折和困难，但他们总是能够战胜困难，取得成功。这让我明白，困难和挫折是成长和进步的必经之路，只有克服了困难，才能得到真正的成长。

历史人物传记的魅力在于能够让读者更加深入地了解历史和人物，同时也能够激发读者的思考和思想。通过这本传记，我对于XXX和中国的历史有了更多的了解，也更加深入地反思了个人的成长和发展。读历史人物传记，不仅仅是对一个人的生平事迹的追忆，更是对于自己和社会的思考和警醒。

历史人物传记读后感就如同一个窗口，让可以更加深入地了解历史，认识人物，思考人生和面对现实。通过读这本传记，我对于XXX的一生有了更深刻的理解，也对于中国历史和现实有了更多的思考。我相信，只有真正了解历史，才能够更好地把握当下，为未来做出更好的选择。

人物传记观后感(篇6)

题目：人物传记的读后感

人物传记是一种富有故事性和历史意义的文学体裁，通过对人物一生的描述和分析，让读者深入了解这个人物的一切。多年来，我从事文学编辑工作，接触了许多人物传记，每一次阅读都给我带来了深刻而有意义的体验。在这篇文章中，我将分享一些我从这些人物传记中学到的经验和感悟。

正文：

1. 人物传记的历史意义

人物传记作为一种历史文献，对于了解特定时代的人物及其背景具有重要意义。通过阅读人物传记，我深刻领悟到了那个时代的社会风貌、政治氛围以及文化传统。一位伟大的人物的一生通常会涉及到许多重大历史事件，他们的成长和奋斗过程往往与时代息息相关。因此，人物传记不仅是一个人的故事，更是一段历史的见证。

2. 人物传记的启示与教益

人物传记能够给人以启迪和教益。每一个人物都有自己的优点和缺点，通过了解他们的一生，可以从他们的成功和失败中汲取经验教训。例如，我曾读过一本关于杰出企业家的传记。他的成功并非一蹴而就，而是多年来坚持不懈的努力和智慧的结晶。他的执着精神和创新思维给我带来了启发，鼓励我在自己的工作中保持目标的清晰和勇气面对困难。

3. 人物传记的情感共鸣

人物传记能够触动读者的情感，引发共鸣。一个人生的起起伏伏、喜怒哀乐、欢笑泪水，都会让人对传记中的人物产生共鸣。我还记得读过一本政治家的传记，他在年轻时经历了许多挫折和困难，但他始终秉持信念，坚定为人民奋斗，并最终取得了巨大的成就。这个故事打动了我内心最柔软的地方，让我意识到信念与坚持的力量是无穷的。

4. 人物传记的学习价值

除了启示和情感共鸣，人物传记还具有重要的学习价值。不同领域的传记给我提供了深入了解各行各业的机会。例如，我曾读过一本关于著名科学家的传记，他的思维方式和研究方法让我深受启发。他的独立思考和对问题的执着追求，帮助我学习到了如何解决问题和提升思维能力。通过阅读不同领域的人物传记，我逐渐提升了自己的专业素养。

5. 人物传记的人生观和价值观

人物传记对于形成个人的人生观和价值观具有积极的影响。通过阅读人物传记，我琢磨到了生活中的种种问题和困惑。每个人物的一生都经历了各种选择和抉择，他们的价值观和道德准则会在关键时刻指引自己的道路。我在读过一位政治家的传记后，深刻认识到自己在追求成功和权力的同时，应该保持良好的道德品质和坚守原则。

人物传记是我多年以来的读书感悟。通过阅读不同领域、不同时代的人物传记，我收获了很多启示和教益，也受到了情感共鸣和学习的激励。人物传记帮助我拓宽了眼界，丰富了人生阅历，提升了自身的素养。我相信，在今后的工作和生活中，我会继续从人物传记中汲取智慧和力量，用以指导和激励自己前行。

人物传记观后感(篇7)

《人物传记》是一本关于不同人物的传记集合，通过细致的文字和生动的插图，向读者介绍了各种各样的人物形象。读完这本书后，我深受启发并对其中的人物故事产生了很多思考，正因如此，我愿意详细地、具体地和生动地写一篇1000字以上的文章来表达我的感受。

首先，这本书的标题《人物传记》很好地概括了整本书的内容。每一个章节都是关于不同人物的故事，作者通过详细的叙述和丰富的细节，使人物形象栩栩如生地展现在读者面前。这些人物都是真实存在的，有些是历史上的伟人，有些是当代社会的杰出人物。他们的成就和故事激励着读者，让我们相信自己也有可能取得成功。

阅读这本书让我深刻领悟到，每一个成功的人背后都有着不同的奋斗和艰辛历程。他们并非天赋异禀，而是通过努力和毅力锻炼出了自己的才能。例如，在书中，我读到了一位教育家的传记，她是在非常困难的环境下长大的，但她始终坚持自己的理想，通过令人难以置信的努力和勇气，她成功地改变了她所在社区的教育环境，为更多的孩子创造了机会。这个故事让我明白，面对困难时，我们不应退缩，而是应该相信自己的力量，坚持不懈地努力。

另外，在读这本书时，我也发现一些共同的特点：这些成功人物都具有坚定的信念和热情。无论是科学家、艺术家还是企业家，他们都在自己的领域内有着深深的热爱，并投入了大量的时间和精力去追求他们的梦想。他们克服了许多困难和挫折，但他们从不动摇，始终坚持信念。这给了我很大的勇气和力量，让我明白只有对自己的梦想坚定不移，才能真正实现自己的价值。

此外，这本书还重点强调了人物的努力和毅力是成功的关键。无论是身处什么样的环境，任何人只要付出足够的努力，就有可能取得成就。通过读传记，我深刻感受到成功并非一蹴而就，也非一朝一夕可以完成的。每一位成功人士都付出了巨大的努力，并经历了许多失败和困难。然而，正是那些磨难，给他们以更深刻的体验和成长，使他们成为今天的成功者。这让我明白，要想取得成功，必须要有持之以恒的毅力和不怕失败的决心。

综上所述，《人物传记》这本书让我深受启发。通过阅读这些传记故事，我深切感受到了成功者的勇气、毅力和信念。他们的故事告诉我，每一个人都有机会去追寻自己的梦想，只要付出足够的努力和坚持不懈的毅力。读完这本书后，我对自己的未来充满了信心，我愿以其中的故事为激励，坚定地朝着自己的目标前进。

人物传记观后感(篇8)

这段时刻，我读了一本让我悲喜交集的书，名叫《海伦·凯勒传》。

在海伦·凯勒她出世几个月的时分，因为一场病，让她失掉了名贵的听力和那双即将探究国际的眼睛，从此他成了一个又聋、又哑、又盲的重废残疾的人。

她不能像正常人相同日子和学习，可谁也没料到她能凭着自己的毅力一次又一次地向可怕的疾病应战，在病魔面前，她没有屈从过、没有认输过。而是克服了常人不行思议和难以做到的困难。

海伦·凯勒是一个十分不寻常的女孩，她凭着坚强的、惊人的毅力学会了读书和说话，脾气不再浮躁，乃至开端和亲人以外的人交流。终究以优异的成果结业于哈佛大学拉德克利夫女子学院，成为了一位学识渊博，把握英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种言语的闻名的作家和教育家。她走遍国际各地，为瞎子征集资金，把自己的终身献给了瞎子福利和教育工作。她取得了国际各国人民的赞扬，并得到许多国家的嘉奖。

假如把我和海伦·凯勒比较，我是藐小的，她那种惊人的毅力、坚强斗争究竟的精力、对夸姣明日的懂憬，无法与之比较。

《海伦·凯勒传》她给了我的是无比的震慑。我应该向海伦。凯勒学习，学习她那忘我奉献乐善好施、精雕细镂、以斗争究竟的精力，完结了她人生最绮丽的愿望的精力。

人物传记观后感(篇9)

读完这本书，最让我感动的是它的精神品质。拿破仑就其本生而言，他的身上有很多的缺点，比喻说身体不好，身高也不高，自卑，他心中一直有一种仇恨在心头，但是这些并没有阻止其征服世界的步伐！这个是因为他身上有着许多的优点，譬喻说，有激情，有一种良好的心理状态在任何时候，做事雷厉风行，决不拖泥带水，特别是在指挥战斗的时候，他的这个优点表现去来的作用就是获胜的必要条件。

而且他热爱学习，无论在什么时候他都不忘学习，就是在战场上他也会带上他心爱的书籍学习，有时这些点滴的知识积累起着很大的作用。永不倦怠，永不懈怠；那非凡的想象力，敏锐的洞察力和坚定的自信心……总而言之，他那极具魅力的精神内涵犹如一颗炽热的恒星，而他所缔造的功勋和所取得的荣耀就恰恰如恒星所散发出来的光芒，绚丽而华彩，照亮他人生的全程，甚至在他被囚于圣赫勒拿岛乃至死亡，这种光芒尤未消亡，而是化作漫天星辰，永悬于苍穹！

看到他的优点和缺点后，我想：是的，每个人都有各种各样的缺点，但这些都不是你失败的原因。有人成功是因为他的优点！

一个人凭借自信和勇气，凭借激情和幻想，凭借勤奋和意志所能得到的，拿破仑全都得到了，而今天，在这瞬息万变的信息时代，锦绣前程又一次展现在才能卓越者面前，热血青年难道可以找到比拿破仑更伟大的榜样和更可参鉴之镜么？把花在改正自己不足的时间用在发扬自己的优点上吧！改掉自己的缺点可不是很容易的事情，这需要很多的毅力，但是我们为什么不把精力放在无限扩大自己的优点上呢？

让我们的优势之光掩盖我们的缺点。追随伟人的足迹，我们坚信我们的人生也会辉煌！

【第2篇】

“痛苦便是人生”这是名画家文森特.梵高的临终遗言，也是他那短暂一生的真实写照。梵高是世上最孤独的人之一。

这是欧文斯给梵高写的传记《渴望生活——梵高传》的前言。美国著名传记作家欧文·斯通在他的传记中，用一支神奇的笔描绘了这一代印象派大师充满痛苦的悲剧人生。那位荷兰画家因为精神错乱而割了他的耳朵。

最后开枪身亡。这本书读了很长时间，给了我很大的震撼。梵高是天生的艺术天才。他的伟大是毋庸置疑的。

人物传记观后感(篇10)

范文居里夫人，一个感动全世界的名字。她朴实的身影，深深地被一代又一代的人们所铭记;她激人奋进的故事，也被人们一遍又一遍地传颂。

这些名人都经历过挫折与磨难，所以，在你被失望拖进深渊、被嘲笑、被放弃、被怨恨、被绝望践踏的体无完肤的时候;想一想，他们在小小的绝望中大大的努力着，自己又有什么理由去放弃呢?

居里夫人出生时，她的祖国波兰正遭受俄罗斯铁蹄的蹂躏。这位知识分子的家庭背景赋予她良好的修养和强烈的国家责任感。当然，它也毫无保留地将知识精英的智慧和坚韧遗传给了她。开明善良的父母和五个孩子组成了一个幸福的家庭。

尽管沙俄施行严格的殖民统治，但作为一个小妹妹，她仍然度过了快乐的短暂童年。

斯可罗多夫斯基夫妇的教育方法值得今天学习。他们从未对孩子进行过什么“启蒙”，而是放开手脚，让他们自由玩耍，去尽情地拥抱大自然。居里夫人一生热爱自然、亲近自然，想必就是在孩提时代埋下的种子。

尽管这位父亲是一位有才华的科学老师，但他从不刻意引导孩子们的兴趣。他甚至不让小玛雅过早接触科学书籍，让她放学后能全面涉猎知识，从而逐渐找到兴趣所在。当然，他对于孩子们的学业还是非常关心，并且要求严格的。至于母亲，她做出了巨大的牺牲，放弃了校长的职位，全心全意地教育儿子。

在病重、家庭困难的情况下，她仍然像什么都没发生一样管理家务，不遗余力地为孩子们营造一个轻松愉快的家庭氛围，不让他们过早地承受心理负担。从中，我看到了家庭的意义。它不仅是每个人成长的天堂，也是人们塑造的殿堂。

后来，为了给妹妹筹集学费，年轻的居里夫人尝到了人间的滋味。十七岁那年，她孤身一人背井离乡，去外省当家庭教师，一当就是六年。这六年寄人篱下的生活，让她逐渐意识到了社会的复杂，人性的复杂。

失恋的痛苦经历也教会了她如何选择终身伴侣，如何认识一个人的本质，如何分析一个人。这六年的苦难也教会了她如何面对挫折，使她在后来的实验中失败，没有灰心。在经历了起伏之后，她看到了五颜六色的彩虹。

人物传记观后感(篇11)

读《曾国藩传》有感近日读《曾国藩传》颇有感触，特别是对曾国藩前半生的治学精神很是佩服，我觉得此种精神可用“呆子”哲学来形容。曾国藩前半生的治学可谓书呆子。此种精神我思之为当今中国少有之精神，因为双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的人被认为是百无一用的呆子，但是我认为只有先做呆子才能之后做聪明人。

一位日本老科学家讲过这样一个道理“要想成为一个科学家，必须要聪明。”在某种意义上，的确是这样。另一方面，科学家肯定很愚蠢，从某种意义上说，他们是对的。

乍一看，这是两个截然相反的命题，实际上，它表现出一个事物对立统一的两个不同侧面，正所谓“呆子”哲学。我想，曾国藩的治学就是“呆子” 哲学的样板。如果不是太平天国战争，他可能已经成为中国最后一位儒学大师。

处于众说纷纭：可能性-交织的岔路口时，为了不把应该选择的道路选错，必须具有洞察未来的内察能力和直观能力，在这个意义上讲，做人或更甚者做科学家必须聪明，但是要想从平常被人认为极普遍明了的事物中，从那些连平常所说的脑袋笨的人也容易明了的日常小事中，找出它的不可思议的疑点，问个为什么，并极力阐明其原委，也是非常重要的，缺之不可的。在这点上有所作为的人必须是比普通脑袋笨的人更显得脑袋不开窍的死心眼的人。

所谓脑袋聪明的人可以说他们如同腿脚快的游客，虽然他们可以捷足先登的到达他人尚未涉足之地，可恐怕会遗漏路旁，脑袋笨的人犹如走路慢的人，一直漫步在后，往往毫不费力的把珍宝捧在手中，脑袋聪明的人正是因为他们的推测，可以纵观路上的所有难关险阻，至少也是有这种预感的，所以常常容易挫伤自己的进取的勇气。脑袋笨的人，由于他的前途笼罩了一层云雾，反而持乐观态度，即使遇到难关，他会格外的努力，摆脱困境。脑袋聪明的人，会过于信任自己的脑力。

其结果，当自然显示给他们的现象与自己想的不一致时，大概会这样想：是不是自然错了。另外当出现结果与自己想的相同时，恐怕会把这件要紧的事忘掉，反复琢磨自己所思考出的结果，是不是由于别的原因而偶尔产生的呢?

一开始就断定行不通的尝试，好容易才明白那事做不成的时候可是他也抓住了一些并不是行不通的其他线索。这些线索也是那些一开始就不敢进行尝试的人无法接触到的。因为无数所谓的聪明人坚持永动机的原则。

聪明人适合作批评家，但很难成为行动家。对于脑袋笨的人来说，别人的工作总是很出色的，同时，似乎大人物的工作也可以做。因此，它自然会刺激他们的自我完善。一个头脑聪明、自命不凡的人即使能当老师，也不可能成为大师。

记得一个很有影响力的企业家曾经说过：“哦手下成功的认识没有聪明人，大多是些能够坚持不懈的呆子。”是啊，他手下的经理有些只是初中毕业有些曾经是他的汽车司机，可以说不是或者不尽然是聪明才智使他们成功的，我想最重要的是那份坚持。

聪明的脑袋容易苛求，但所谓的呆子却会和适宜的装傻充楞。正如苏东坡所说的难得糊涂。我认为糊涂的境界是一种书呆子的人生哲学。

不是生活中的所有事情都有明确的答案。不是所有的人都能分辨好坏。当遇到不能改变或者对自己无害而有损的事情的时候，能装糊涂，扮呆子确实也是一种很高的境界的。所谓的呆子哲学的精髓就是能对生活中的有些事情睁一只眼闭一只眼。

当你对生活中的一些坏事视而不见，对它们充耳不闻时，它往往会朝着好的方向发展。着也许就是无心插柳，柳成荫的道理。这个道理在曾国藩身上很好的体现了出来。

他能够在后期的官场如鱼得水就是因为把难得糊涂的呆子哲学发挥的淋漓尽致的结果。事实上作为一代宰相就必修能够藏污纳垢，否则将不能成为真正的全国的管家。这个道理其实在生活中也有很多体现。

正如官场一样，和周围的人一起生活也要学会糊涂。最典型的是夫妻之间的一些矛盾是靠一方的瞎眼解决的。在今天的物质世界里，人们非常重视自己的利益，不允许任何人损害自己的利益。

这也无可厚非，但是过了就是浅视地表现了，糊涂一次也许更好。这就是我从曾国藩身上所了解到的“呆子”哲学。改进建议：

看得出来她有认真地看这本书，并且对此有深刻地认识。从曾国藩身上悟出了很多的道理，但是逻辑性不够强，应该把悟出的道理分纳归类，这样看起来更有条理性。

人物传记观后感(篇12)

读《徐志摩全集》有感

我第一次见到徐志摩是在高中中国近现代史课上。课本上的几句话只让我知道他是个爱国者，是个天才。我听说很多女人都迷恋他。读这本书当初的目的并不是为了完成作业,它是一次我在图书馆闲逛的时候无意看到,翻开第一页

读了这本书，我了解了徐志摩的生平经历、思想和品质，对他的文学成就和在中国新文化运动中的地位有了不同的看法。

徐志摩出生于，，，，，，，，，，，徐志摩对中国新文化运动的贡献不仅限于文学创作，而且在社会批评和思想建设中发挥着重要作用。他可以说是一位杰出的社会学家。徐志摩在美国克拉克大学上的是历史系本科，在哥伦比亚大学读硕士选的是经济学，在伦敦大学政治经济学院师从的是著名政治家赖斯基，在剑桥大学王家学院主修的是政治经济学，他在北京大学和北洋大学上的是法科。当了解到这些的时候我不免吃了一惊，而且在那个年代里，有这样全面的政治经济学训练者的学者实在是不多的，这更让我增加了对徐志摩先生的敬仰。

第一次触及徐志摩的文学是有名的《再别康桥》，然而写诗只是他的一个副业，他真正关心的是中国社会的进步与国民素质的提高，这一情结，在他的散文中有相当充分的表现。

譬如在《论**与社会之关系》一文中，他觉得“乃者欧化东渐，人心西顾，新学者流，知旧时之**贻害于社会也，提倡改良。”他发现“如今只所谓言情**、艳情**者，假以自由名义，遂淫乱目的，窃文明虚声，忘廉耻大义。行之者坦然，笔之者岸然。

”所以他提出了“侦探爱情而外，若科学、社会、警示、探险、航海、滑稽等诸**，概有裨益于社会。”

在高涨的新文化狂流中，一个关于女权的声音高亢而响亮，他们呼唤着女性的解放。他们认为，妇女问题几乎是一个至关重要和包罗万象的问题。它不仅是一个社会、文化和思想问题，而且是一个经济和道的问题。

因为在考虑妇女问题的时候，就是在考虑着整个人口的一半。当时，中国妇女的悲惨生活成为欧美人形容中国黑暗最合适的话题。而且即使是现在，说到旧社会，再涉及一下女性，她们给我们的印象就是拖着一双伤残的脚，几乎连走路都不会的可怜无助的女人。

她们是人类的玩物和奴隶。她们总是呆在家里，在社会上没有地位。

然而，徐志摩在哥伦比亚大学政治学硕士**——《论中国妇女的地位》中还原了历史的真象。追溯缠足的起源，据说是晚唐一位放荡君主的妾为了满足他的**爱好而发明的。从那时起，这种做法在上层阶级妇女中蔓延开来。

本来是要阻止脚的生长，把它们塑造成可爱的“金莲”的样子，是高贵的象征。可结果总是把脚变的畸形，并且削弱了人行走的能力。当时，缠足一直是西方嘲笑中国封建制度的对象。他们认为女人为了满足男人的兴趣而忍受肉体上的痛苦是件可怕的事。

而徐志摩却尖锐反击，到：“难道中国人裹脚比西方流行的束腰、裹胸会更可怕吗？”

徐志摩告诉我们，事实上，200多年前，康熙皇帝就曾试图取缔它。但绑脚是一个古老的习俗，很难一下子全部去掉。但就在西方人开始意识到束腰包胸的危害时，中国人也意识到了缠足的不良后果。

慈溪太后也在一九零二年发布诏令极力劝阻裹脚行为。在妇女解放运动开始后，过去妇女们引以自豪的“金莲”如今成了羞耻的东西。尽管当时在一些内地的落后地区裹脚还未被完全消除，但已经有了很大的进步。

而且中国女孩并不是得不到教育，不是以无才便是德。中国女孩在很小的时候就需要帮助妈妈管理家务，并向妈妈学习所有的家务知识。许多农村女孩对繁重的田间劳动也有实际的知识。

中国女孩的家务训练包括：养蚕、织布、缝纫、刺绣、烹饪、清洁和抚养孩子。徐志摩对批判中国儿童教育的学者反击道：

“我怀疑新英格兰的一个普通工厂女工，是否具有能未经准备就背出一节莎士比亚或者其他诗人的诗来。但李太白和苏东坡的诗，是我们所有农村妇女都能随口道来的。”而在一些中上层阶级的女孩，她们的教育地位要高的多，她们和男孩一样有父母请私人教师教授知识。

在一些历史记载中，有许多在文学上有成就的妇女，她们的作品与男性著作相比毫不逊色。中国女孩接受的是一种实践教育。她们已成为称职的妻子和母亲。她们只是不被允许接受有管政治的教育。

在本文中，徐志摩先生不仅论述了中国妇女的教育地位。也有关于经济地位、传统地位等的讨论，但我不全在这里。

《徐志摩全集》一书中，有的一部分是他的相关书信，是平常与朋友间或思想或生活上的交流，还有一部分是他的随笔和散文。除了被徐志摩先生的文采所折服外，每每看到先生为国家新文化新方向所鞠躬尽瘁，劳心劳累，不由时时涌起敬佩钦慕之情。

描写人物作文

随着生活水平的提高，我们总是会需要用到许多范文，不同的文章可以用在不同的场合，你也许正需要一些范文作为参考，小编现在推荐你阅读一下描写人物作文，为方便后续阅读，请你收藏本文。

描写人物作文 篇1

我的父亲是一个很平凡的人，但是他与我讲的道理却是那么的不平凡。我非常敬佩我的父亲，因为他教给我很多道理，他的那些话到现在还让我记忆犹新。

那一年，我读初三，父亲为了让我将来有个更好的前途，把我送进一所较好的私立学校读书。不过尽管我在那里怎么努力，我的学习成绩就是那样，总也比不上别人。我想到了缀学，但又不敢与父亲说。最后又一次回家，我鼓起勇气对父亲说：爸爸，我不想再读下去了，我在那里实在是读不下去了，周围都是尖子生，而只有我，成绩那么差，被老师看不起，反正，我就是不想再读了，再读下去也只是浪费钱。父亲听完后，不仅没有生气，反而笑对我说：明天带你去山里采蘑菇。父亲一提到蘑菇，我便想起以前喝母亲煮的蘑菇汤的情景。那时候隔几天便会长出一大片。说到这我也不明白了，父亲为什么突然提出要带我去采蘑菇呢？

第二天我醒时，太阳已经升的很高了。父亲见我醒了，便让我拿上篮子与他上山去。可等我上山后，我顿时傻了眼，这山上哪有什么蘑菇呀，有的只是刚冒出头的小蘑菇。父亲转身对我说：我们来晚了，蘑菇都让别人给采光了，但我们不能空手而归，我们采点酸枣回去吧。我嗯了一声便开始工作了。没一会儿，我与父亲的竹篮子都装满了。于是父亲与我把它们拿到集市里卖了。父亲对我说：你在这里等我一会儿，我去买点东西，马上就回来。不久，父亲提一个布袋与我回了家。中午吃饭时，我竟然在餐桌上看到了蘑菇汤，我不解的`望父亲。父亲则对我说：孩子，我们没采到蘑菇，但我们采到了酸枣呀，我吧卖的钱买了蘑菇回来，你的学习也是如此啊！你千万别急躁，得慢慢来，学习本来就是如此，你越急，就越学不好。此时，我缀学的念头顿时烟消云散了。当天晚上我便回到了学校。后来，我的学习提高了不少，虽然中考没有考到重点高中，但这已经足够了。

那天，我对父亲最敬佩，他教会了我这个道理！是他让我能有重返学校的决心，这就是我的父亲，一个平凡而又不平凡的父亲。

描写人物作文 篇2

在这个世界上，最伟大的爱应该就是母亲的爱了吧，我们要感谢家人对我们的支持，对我们的付出。

我儿时的记忆中，不是经常和母亲说话，自然也没有和别人一样都喜欢和母亲待在一起。小时候，爸爸和妈妈都很忙，所以我便在邻居或亲戚家解决我的午饭。这也是我为什么不喜欢在陌生人面前说话，我给人的第一印象也是很听话、懂事、安静的。只有在熟人前才会变成不和往常一样的自己。这是童年最大的影响。

我和妈妈的交流不多，平常说的话也只是些普通的家常话而已，这些话也无非是问我成绩，有没有吃饭等等，大概很少会有孩子不和母亲好好交流的吧，而很幸运的是我是那很少人之一。

我想，如果我有很严重的洁癖，特别是精神上的洁癖。那应该是从小就看惯了妈妈的爱干净，虽然妈妈会不在家，但我总是会习惯的让周围的环境变得顺眼。尽管妈妈不怎么在家，可她一旦回到家，就会嫌弃家里乱七八糟的，到处都是灰尘。所以我们家一星期大扫除一次，从楼上到楼下，从屋里到院子再到门口，弄完之后，我们都累的不想动。如果到了柳絮满天飞的时候，院里屋里一不注意，这可恶的柳絮就到处都是。我到受不了了的时候，会把它们全都扫走。

也许我的妈妈一点也不和别人的妈妈一样，可我知道她也一样的爱我，她为我做了很多，只是我从未真正的记着。

描写人物作文 篇3

哥哥，在我最需要依靠的时候，有你在我身边，在我最需要帮助时，有你伸出手帮忙，不管是何时何地，只要我要求你，你总是不会拒绝，这样的包容着我的任性和百般要求，即使我有时对你很凶，你也不计较，还是会帮助我，我只想对你大声说：“有你真好。”

从小到大，妈妈忙于工作，无法随时随地照顾我们，你总是扮演负责照顾我的人，在我无聊时，你会陪我一起玩，在我生病时，你会关心我，并且时时刻刻注意我。不知道你还记不记得，有一次晚上我嚷嚷着要吃汉堡，但是妈妈没有带我去，我心中虽然失望，但我没有说出来，隔天，当我放学回到家里时，我一踏进家门，看到一包汉堡摆在桌上，你知道那一瞬间我有多惊讶和高兴吗？我好高兴有汉堡，但是我更高兴的，是你竟然为了我，跑去买汉堡！虽然那已经是以前的事了，但是那份悸动到现在依然还深深的刻在我的心里！

如今我们都已经有所成长，但是你还是依然疼我，总是会在回家时，买我最喜欢的东西回来给我，有时候有一些我不想做的事，我推给你，你也不会计较就接收了。虽然你有时候很欠打，但是……我还是没有打下去，因为你是全天下唯一最疼我的哥哥了！

最后，我想对你说谢谢，还有“我爱你”，这种爱是一种无私与包容的爱，而且只有献给你！

描写人物作文 篇4

我站在只有你的回忆里，用一杯下午茶的时光静思过往，游云卷去我的情思，不知道你心中的花儿要在何时开放。

你我初识，源于一场栀子花雨。

那天，你身着一条白色的纱裙，在栀子花瓣的衬托下宛如一位公主，不，是一位天使，受不得一点儿玷污。

恍惚中，你朝我伸出手，笑盈盈的跟我说要和我做朋友，我惊喜不已，但却不知我的内心已在那时埋下了嫉妒的种子。

在与你的交往中，我渐渐知道，你几乎是完美的人，不仅学习好，颜好，还拥有优渥的家世，很多同学都愿意和你做朋友。

你的完美光环越来越耀眼，将我的自卑逼得无处躲藏，嫉妒的种子在自卑泪水的灌溉下日益成长，终于扎稳了根，开出了邪恶的花朵，散发了邪恶的气息，逐渐将我的理智掩埋。

我开始学着逃课，不学习，躲避父母，而你总是第一个找到我劝说我，想办法帮助我，我厌烦的推开你，朝你恶语相向，全然不顾你满眼的泪水，你最终还是失望了。

我堕落了，企图要变得更坏，最起码，有一样超过你也是好的，我也会心满意足的，，但因此却得罪了班里的一群女生，他们看不惯我，扬言要揍我，你知晓后便来告诉我，让我赶快走，我不理会你，转身就走，恰巧碰上了迎面走来的她们，你与我都被揍了，只是你伤得更重，因为你替我挨了大部分的打。

我内心过意不去，在百般不情愿之下听从了你的劝告，重回学校，你帮我补习，帮我抵挡那些流言蜚语，开导我，教我正视自己的内心，日子久了我竟发现邪恶之花枯萎了，取而代之的是一朵神圣的友谊之花，而我与你也成为了最好的朋友。

后来，这是我所知道的词语中最悲伤的一个。

后来，你全家搬走了，我知道后哭得不行，因为我知道，除了你，这世界上不可能再有人对我这么好了。

他们说：栀子花开时，你会再回来的。

可栀子花开好久了，漫天飞舞的花瓣亦如那年与你初识那般。

你，为什么还不回来?

描写人物作文 篇5

大家好自我介绍：我叫曹志林，家住城阳街道北疃社区，今年9岁，在城阳区第三实验小学上学..

我有一头长长的黑发，一张椭圆形的`脸，眼睛不大，一笑眯成一条缝。鼻子下面有一张可爱的小嘴。不胖，不瘦..我的性格活泼可爱，喜欢和人交朋友，我的声音有点响亮，是一个脾气很快的人，妈妈经常告诉我：“小女孩要温柔，性格稳重，做事认真，细心，不能马虎。”我从来不听。嘿嘿！我还有一个特点就是喜欢逗人笑，比如：讲笑话，做鬼脸，装可爱，做滑稽的表情和动作，逗得同学们笑翻了天，他们笑我也开心，哈哈！！我的兴趣广泛：阅读，绘画，唱歌，跳舞，跑步，但我最喜欢的是健美操，我很自豪被选为学校健美队。

这就是我可爱的，可爱的小女孩，你知道我现在，对不对？像我这样的？愿意跟我交朋友？

描写人物作文 篇6

庄老师的眼睛

庄老师长着一头乌黑亮丽的秀发，又细又长，酷似嫩绿的柳条，风一吹，“柳条”就跳起了“舞。”庄老师的眼睛犹如两颗又大又圆的葡萄，高高的鼻子下长着一张鲜红。的'确，庄老师有一双会说话的眼睛，不信，你就接着看。

你瞧，庄老师的眼睛开始说话了。有一次，我上课发言十分精彩，庄老师的眼睛投来一个赞许的目光，像是在说：“你真了不起，继续加油!”我心里乐滋滋的，像是吃了蜜一样，别提多高兴了!

庄老师的眼睛又在说话了。有一次，庄老师叫我去拿剪刀，没想到别班也需要，我正想拿走，那个人一个箭步冲上来，跟我抢。庄老师见我迟迟没来，便走来。“庄老师，他跟我抢剪刀。”我说着便把手指向他，“我先来拿剪刀的!”我说。庄老师的眼睛向男孩投去一个责备的目光，男孩马上跑了。

你们觉得庄老师的眼睛有趣吗?

描写人物作文 篇7

我有一个好朋友，个子高高的，头发直直的，一双明亮的眼睛炯炯有神，嘴巴大大的，微笑起来嘴角向上翘。他就是李曜，我最好的朋友。李曜为人正直、诚实，有幽默感，他经常和同学们一起交流学习，一起钻研功课。

李曜珍惜时间，他能把自己的学习生活安排的井井有条。一份耕耘，一份收获。通过坚持不懈的努力，他的成绩一直名列前茅。我们一起学习，一起交流，互相帮助。曾有一次，我的数学单元测试成绩不理想，我很沮丧，心情低落，这时，李曜主动安慰我、鼓励我，使我心里暖洋洋的，也增强了克服困难的信心和决心。

李曜热爱班级，关心集体。有一次，在课余时间，我和其他同学一起玩耍，但李曜却不在其中，我回头看到了李曜，他正在坐在座位上，注视着一些东西，我走进一看，他原来在批改他们小组早自习的作业。李曜并没有发现我过来了，我不想打扰他，我就慢慢地走开了。

我和李曜有共同的爱好，我们都喜爱音乐。李曜学习拉二胡，我学习拉小提琴，我们彼此通过音乐建立了深厚的友谊。我们还通过合作制作手抄报，把我们内心深处的期望编织出共同的梦想--将来做一个对社会有益的人。

转眼间，我和李曜共同学习了六年，现在我们已经是六年级而且即将小学毕业了，李曜是我的好朋友，我们之间的这份友谊我会一直珍藏在心中，愿我们的友谊能地久天长。

描写人物作文 篇8

大家好自我先容：我叫曹志林，家住城阳街道北疃社区，今年9岁，在城阳区第三实验小学上学..

我有一头长长的黑发，一张卵形的脸，眼睛不大，一笑眯成一条缝。鼻子下面有一张可爱的小嘴。不胖，不瘦..我的性格活泼可爱，喜欢和人交朋友，我的声音有点响亮，是一个脾气很快的人，妈妈常常告诉我：“小女孩要温柔，性格稳重，做事当真，细心，不能马虎。”我从来不听。嘿嘿！我还有一个特点就是喜欢逗人笑，好比：讲笑话，做鬼脸，装可爱，做滑稽的表情和动作，逗得同学们笑翻了天，他们笑我也开心，哈哈！！我的爱好广泛：阅读，绘画，唱歌，舞蹈，跑步，但我最喜欢的是健美操，我很自豪被选为学校健美队。

这就是我可爱的，可爱的小女孩，你知道我现在，对不合错误？像我这样的？愿意跟我交朋友？

描写人物作文 篇9

大家好，今天我要给大家做一个自我介绍。

我有一头乌黑的短发，月牙似的眉毛下嵌一双炯炯有神的大眼睛，眼珠子时不时地转来转去，好似每时每刻都在动脑筋想办法似的。眼睛是心灵的窗口，你们能看出我很机灵吗？不高不矮的鼻子下面长一张能说会道的嘴巴，圆圆脸蛋两旁挂一对听觉灵敏的耳朵，一点点风吹草动它都能察觉到，这样的我是不是很可爱呢？我的个子高高的，平时喜欢穿休闲的衣服与运动鞋，这样让我看起来很有活力。

我的爱好可多了，比如：画画、下棋、运动、看书等等。画画能画出我心里最美好的景象，提高我的想象力；下棋能让我的头脑越来越灵活；运动能锻炼我的身体，使我身强体壮；看书可是我的最爱，书籍似一盏指路明灯，为我照亮漆黑的道路。书本似一位无声的老师，把我带入理想彼岸；书本似一片知识的海洋，让我尽情地遨游。于是，我与童话书、故事书、科普书……成了形影不离的好朋友。

我是很乐于助人的。记得有一次，同年级的一位同学不幸患上了白血病，学校呼吁大家献出自己爱心，一起来帮助这位同学。我知道这个消息后非常同情他，立即回家把自己平时攒下来的零用钱全部捐了出去，老师、同学们看了都夸我很有爱心。

我也有不少小毛病，比如大大咧咧的，有时做作业粗心大意。考试时经常写错别字，比如把“吹”写成“吃”，把“幸”写成“辛”……一百分经常不与我交朋友。总之，有时候我是个“马大哈”！

每个人都有自己的优点与缺点，我也不例外，我一定要改正自己的缺点，继续保持优点，不断努力，让大家看到一个更优秀的我！

描写人物作文 篇10

有时，望着她的背影，想着，不要老去该多好；我真想给她一个拥抱，就轻轻抱着。她没有人能替代，我明白，这是妈妈温暖的味道。

当我又不会写的数学题时，她总是站在我身边，一字一句的为我分析，直到算出正确答案：当我口渴了，轻轻呼唤几声，她就会递上一小杯热水：她不一定是世界上最完美的，但她是我心中最完美的，十二年的血浓于水的亲情，让我明白，世界上最温暖的味道，是妈妈。

但她也会生气， 有时我上课会不认真听讲，最严重的一次甚至挨了巴掌，我愤怒的跑回房间，躺在床上，使劲眨眼睛，不让泪水流出来。那时我真的有些怨恨，但当妈妈说那一句还疼吗的时候，心中又恢复了平静，爱果然是最有效的药。她也有喜怒哀乐，但这更让我认为她是最美的妈妈。

“爱是没有人能了解的东西，爱是永恒的旋律……”此生，就让我们做彼此守护的天使，就算你老了，也有我在。

描写人物作文 篇11

把我带到这个世界的人，是母亲。母亲对我的要求应该不是很高，她只想让我糊口得比她好，能找一份好工作，有一个好媳妇，有一辆车和一个美满幸福的家。

从小到大，母亲天天都跟我说：要学习，要学新的语言，要懂事，数学是很重要的……当然，她也给我良多玩的时间，买给我良多玩具和衣服。

在造作业和温习作业的时候，她会变得严厉起来。但她只能教我数学，她的西班牙语不是很好，除此以外的都是哥哥教我的。

从母亲那双很粗拙的手，就能看出她的勤劳。她没事干的时候也不会歇着，总要找点什么活儿出来干。除了看店，家务活全扛在母亲的身上，一天到晚停不下来，可她从来没有半句怨言。

世上最伟大的爱是母爱，她老是在给予。

我对母亲的爱说不出来，也写不出来，只能感触感染！

描写人物作文 篇12

粗心的小明

小明是一个十岁的男孩，非常活泼好动，但却有一个明显的缺点——他非常粗心。无论是在学习上还是在日常生活中，他总是一副粗心大意的样子。

在学校里，小明总是忘记带自己的书包。几乎每天早上，他都会忙得不亦乐乎，跑进教室，然后才想起忘了带书包。老师曾多次对他进行教育和批评，但小明总是无动于衷。有时，他甚至忘记了写作业或者忘记带作业本。每当老师拿起作业本检查时，小明总是慌张地四处找寻，最终只能无奈地低下头，没有完成作业的尴尬感油然而生。

除了在学校里，小明在家里也是一样粗心。他经常忘记帮妈妈买东西，或者不小心把家里的东西弄坏。有一次，妈妈让他去买牛奶，他兴冲冲地走出家门，结果回来的时候却空手而归。小明发现他竟然把牛奶忘在了超市。妈妈为此非常生气，她无奈地说：“小明啊，你怎么总是这么粗心呢？”

小明的粗心甚至给他的生活带来了安全隐患。有一次，他和朋友一起去公园玩耍，他玩得起劲，完全没有注意到自己的朋友突然从他身边消失了。当他回头时，惊讶地发现自己已经迷路了。他四处张望，完全无法确定回家的方向。这时，小明真正感受到了粗心的问题对自己造成的困扰和危险。

小明的家人和老师多次和他谈过粗心的问题，尽力给他提供指导和帮助。但小明却总是一时兴起，一会儿注意力集中在一件事情上，转眼又转移到另一件事情上。他总是难以坚持做一件事情，并且对细节缺乏关注。

然而，尽管小明常常因为自己的粗心而遇到麻烦，但他的粗心也给他带来了一些意外的好处。由于他不同寻常的注意力不集中，他能够发现周围别人常常忽视的细节和细微之处。有一次，小明的班级参观了一家陶瓷工厂。大家都对那些漂亮的陶瓷作品赞叹不已，但小明却专注地盯着一个角落里的一只碎裂的小花瓶。他凑过去细细观察，发现可以把它修复起来，于是他建议工人们修复这只小花瓶。工人们很欣赏小明的眼光，最终精心修复了那只陶瓷花瓶。

小明的粗心并没有影响到他的聪明才智。在学习上，尽管他常常粗心大意，但他的成绩一直都很好。他对知识充满了好奇心，总是能够对问题进行深入思考，因此在考试中总能拿到不错的成绩。这也让老师对他充满希望，希望他能够克服粗心的问题，发展出更多的潜力。

小明虽然粗心，但他也懂得努力改正自己的问题。他开始制定计划，逐渐培养自己的细心观察力和注意力，尤其是在关键时刻。他开始使用备忘录，写下重要的事情，以免忘记。他也尝试着将学习与生活安排得井井有条，不再轻易遗漏事情。

通过不懈的努力，小明渐渐克服了自己的粗心问题。他掌握了时间管理的技巧，学会了如何集中精力和细心观察。他的成绩和日常生活都发生了积极的变化。

小明的粗心问题，给他的生活带来了许多麻烦，但同时也让他意识到了改进的重要性。他坚定地相信，只要用心去改进，就能够不断进步，迎接更美好的未来。

人物群体作文

作文有助于培养我们的审美和感性能力，写作可以锻炼我们更加深入的观察力和分析能力。作文要切合文章的思想内容，不要“题不对文”，优秀的作文究竟有哪些方面值得借鉴呢？笔稿范文网编辑在大量阅读中选出一篇极为有用的“人物群体作文”，如果您觉得本网页好可以收藏它哦！

人物群体作文 篇1

我是万二（1）班这个大家庭中的一员，在这个大家庭中有许多成员。

令我印象最深的是我的好朋友-蒋励，她是我们的班长。每天早晨她都会带着微笑来到学校。她的学习很不错，上课听讲也特别认真，书写也非常好。在动手能力方面也是一位佼佼者，就说编织好了，只要老师一教她，立刻就能学会。现在她已经会织蝴蝶结、钱包等物品了。在我的眼中是一个完美的榜样。

令我奇怪的是我们的同学-邵原。他爱扭人脸、挑食。他的个子小小的，平时不怎么爱说话，但讲起科学来头头是道。除此之外，他还喜欢种植物，阳台上种了许多例如萝卜、向日葵、康乃馨等植物，简直就是个小园丁。

我们班还有个令人佩服的劳动委员。每天早晨他来到学校都会把窗户打开，然后擦一遍。当值日生打扫卫生时，他就在一旁仔细地盯着他们，把不认真打扫卫生的和保洁不好的人的名字记在黑板上，简直就是个黑脸包公。

你猜我们的“小百灵”是谁？对了，就是刘畅。她善于唱歌、跳舞，是个多才多艺的小姑娘。她的歌声宛如黄莺般动听，她的舞姿特别优美。谁听到她的歌声、看到她的舞姿，烦恼就会抛到九霄云外。她还是校合唱队的队员呢！老师和同学们都期盼着她取得好成绩。

我们班还有一对“活宝”。她俩整天形影不离，下课时经常会跑到老师不允许的地方去玩。她俩的成绩总是拖全班的后腿。老师说他们不是不聪明，而是不认真对待学习。

在我们这个大家庭还有许许多多的成员，我就不一一介绍了。有空的话就自己来瞧一瞧吧！

人物群体作文 篇2

我有一群“好朋友”——那就是书店里的书！别看这些书没有生命，但在我的眼里，它们是由血有肉的良师益友。

早晨，我来到一家书店，书店里的书架上摆满了一本又一本的书。突然，从地面传来细微的声音：“你好！你好！”我低下头，仔细地看了看，啊！居然是一张特别小的卡片在对我说话。这张卡片是粉红色的，上面还写着一句话：“可乐！可乐！我最能干！”

“小妹妹，你是来看书的吗？”那张粉红色的卡片对我说，“我的名字叫可乐，我是书店里的管理员，有什么事尽管来找我！”

我想：它那么小，为什么要叫我小妹妹呀？于是我问：“可乐，你这里有什么好看的书呀？我想看一看！”

“我的宝贝，你们快出来呀！有人要来看你们啦！”可乐用上了吃奶的劲，把书店里所有的书都叫了出来，我一看，惊呆了，书店里的书把我围在了中间。

“哎！别把我的腰给摔坏了，那你可要倒霉的啦！”一本厚厚的书摸着它的腰，慢慢地走了出来。我问可乐：“它是谁呀？干嘛对我那么厉害，你倒是管管它吧！我可受不了这样的人！”

没事儿，它是我们书店里的搞笑大王，你让它给你说几句，没准儿，会把你的大牙给笑掉的。“可乐边笑边说。

我走过去，问道：“搞笑大王，你给我说几句好玩的话吧！好吗？”

“好的，那我就随便给你说几句吧！但是我有一个条件，我说了这话你可不要哭！”搞笑大王说，“冬瓜皮，西瓜皮，听了这句话的人耍赖皮。”听了这句话让我哭笑不得，我身体往后一倒“啊！好痛！”我尖叫起来，“是不是你，搞笑大王，你把我的背弄得好痛好痛！’我差点哭了出来。

搞笑大王急忙说：这------这可不是我弄得，我在你的对面，我怎么弄得到你的背呀！真是笑话，要说就说你身后的那位老顽童吧！”

我立刻把脸向后看，是一个脸上长满白胡须的老头儿，我问：“你能讲讲你是介绍什么事物的吗？”老顽童说：“我是教你怎么认识事物，怎么认识字的！”于是我说：“难道你不知道吗？我几年前就听你跟我讲过这些内容了！”老顽童说：“对不起，因为近几年来听我讲故事的小朋友太多了，所以把你给忘了！”我说：“没关系，咱们现在又见面了！”

“朋友，你多少岁啦？读几年级呀？”一个声音这样问我，听起来，好像觉得自己很了不起。

我回答道：“我九岁，读四年级怎么啦？”

这时，它三步并着两步走过来，高兴地对我说：“四年级的学生都喜欢我给他们讲，你听不听？”我说：“好吧我就听一听吧！”

它坐下来说：“我的名字叫作文集，今天我讲的故事是：泰山的冬。冬天是寒冷的，但泰山的冬天却是迷人的，一到冬天，泰山就开始下雪------”

“好美！好美呀！”我禁赞叹起来。

------我看了许多许多的书。

这回，我来到这里，不但扩大了我的知识面，还交了不少的好朋友呢！我很快乐！

当我离开书店的时候，那些书都异口同声地对我说：“再见！欢迎下次再来！”那声音惊天动地。

我向它们说：“再见了朋友们，我下次一定还要来。

就这样，我就和它们分手了。

这就是我的一群好朋友！一群让我的知识变得更多的好朋友！

人物群体作文 篇3

省府路小学是浙江省杭州市的重点小学，秋水苑校区位于杭州市西湖区莲花新村108号，我们是省府路小学秋水苑校区的学生，能够在美丽的西子湖畔学习生活，我们觉得非常快乐和幸福。

我们学校的五年级只有一个班，我们班一共有40个学生，大家可谓是来自五湖四海，有湖南的、江西的、北京的、上海的……，即使是浙江的也来自省内各个地区，如宁波、天台、温州……，地域的不同，带来了各自炯异的风格和个性，有粗狂的、奔放的、细心的、温婉的……所有的这些组成了大名鼎鼎的五(一)班。

我们班是个文学氛围很浓的班级，在语文老师的熏陶下之下，个个都爱写作文，同学们的喜怒哀乐、快乐悲伤都爱发表在班级作文的博客上，通过博客这个平台，架起了一座桥梁，不仅提高了写作水平，还消除了同学之间误会，增添了友谊，加深了师生之间的沟通和理解。

我们还是一个爱运动的班级，由于我们班的特殊性，每届学校的运动会，我们都跟比我们高年级的同学比赛，四年级的时候和五年级的同学比，现在五年级了，又和六年级的同学比，我们的个子比六年级矮很多，但是我们从来就没有怕过，初生牛犊不怕虎，在赛场上，有我们奋力拼博的的身姿，就像一抹亮丽的彩虹，输也输得悲壮，赢也赢得自豪。

我们班是个爱美术的班级，班里有许多同学画画非常捧，有的得过全国的大奖，有的获得市、区里的大奖，班里的黑板报和学校的展板的采编、撰写、排版和画画都是同学们自已设计的。同学们利用废弃物品制作设计的环保实用小发明，也很有新意。

我们班是最调皮的班级，也是最团结、最懂事、最有爱心的班级。“爱心手拉手中队”就是我们班的同学特色，每次献爱心活动，大家都毫不犹豫地伸出双手，尽一点绵薄之力：卖旧报纸、卖羊肉串、卖水果、卖自已最珍爱的小饰品……忙忙碌碌，你一点我一滴地把义卖得来的钱全部都捐献给需要帮助的贫困山区的孩子们，而且每次都是全校捐款数目最多的班级之一。

我们班还是一个爱音乐的班级，学校鼓乐队和民乐队的主力队员大部分都是我们班的同学，敲鼓、吹号、弹古筝、吹笛子、弹扬琴、弹琵琶……个个都是小能手。

张扬个性，飞扬青春，这就是我们可爱的五一班。

人物群体作文 篇4

我们班有一个三剑客，他们分别是王雨桐、肖文涛和沈豪。他们成绩不咋样，但是他们就像牛皮糖一样整天黏在一起哦！但是他们有时候翻脸比翻书还要快，立刻从好朋友变成了仇人！这是怎么回事呢，那就听我讲下去吧！

亲密无间

为什么说他们亲密无间呢？因为啊，他们几个人每天都在一起。上体育课要一起玩；闯祸要一起闯；玩游戏要一起玩；有什么好事要一起分享……看！第二节下课，肖文涛就立马去找了自己的同伙——王雨桐。对他说：“嗨！一起上厕所吧！等会再叫上沈豪三个人一起去！”“好得——”王雨桐欢快地说。“对了，你知不知道，陈逸帆每次去办公室时，陶老师都会送给他吃的嘞！”“真哒，陈逸帆也太好呗了我也想吃！”……他们谈了五分钟左右，沈豪才来了。他们便勾肩搭背的上厕所去了。这也太巧了吧！我突然发现，他们每天都会一起去上厕所，即使做事情也一样！感情真好啊！

互相拆台

可是很快我就发现我的想错了！过了几天，只见红老师气汹汹的找教室走过来！我们见大事不妙，立刻回到了座位上坐好！这是我们又看到后面还跟了一个沈豪，见他低着头，一看就知道他有犯了什么大错了！呼———原来红老师不是冲着我们来的啊，哈哈又有好戏看了！红老师走上讲台，对外面吼了一声：“走进来！”“沈豪啊！你知不知道你又闯祸了( ⊙ o ⊙ )啊！”沈豪把头埋得低低的。红老师的话像炸弹一样，轰炸了下来……“红老师，肖文涛他也干的！”沈豪心一横，决定就算死也要拉一个垫背的！“红老师我没有，是王雨桐做的！跟我一点关系也没有！”肖文涛心里也和沈豪想的一样。“谁说我做过了，肖文涛你不要血口喷人！有本事你就拿出证据来呀！”“反正是我亲眼看到的！”……昔日的好朋友几乎在一瞬间就变成了仇人似得。他们三个人相互拆台，互不相让。

和好如初

一节课下课，肖文涛又开始叫他的两个死党一起去上厕所去了！天哪！昨天他们还吵得像仇人一样，现在这么快就又和好啦！他们难道就忘记昨天他们吵得多凶的事了，刚刚还说要绝交，现在这么快就又好了！这也太快了一点吧！

人物群体作文 篇5

无数小水滴凝为一体，在海之集体中遨游；闪烁的星辰星心相夕，在星空的集体中绽放出无限魅力；在初三五班——我们这个集体，充满团结、互助，敏捷与积极向上。——题记

我们的集体，团结而齐心。

还记得第一次出黑板报时，作为宣传委员的我毫无经验，而在“世博”这样一个主题中，更是无从下手。于是，我在网络上向班级同学发问，不一会，就得到了不少可行的方案与资料。小A说：“你可以介绍世博会的历史啊！这能让同学们了解更多历史，还有趣味！”小B说：“你应多介绍一下中国馆，这可是最具名气的场馆之一！”大家纷纷向我提出许多宝贵的意见。干脆，我就在网络开起一场“讨论会”，大家你一言我一语：时而从板报角度入手，提议了了许多关于世博的板报主题与抬头；时而从各方搜寻资料，找来了多篇关于世博的报道与精美形象的场馆图片；时而一起设计板报排版，争相描绘出自己心目中最整洁，有条理的版式……终于，在同学们的热烈讨论中，一份以“绿色世博，低碳生活”为核心，拥有15篇报道与城市生活场馆作为背景的精美板报新鲜“出炉”了，同学们争着抢着贴，作画……看着这同学们共同努力的.结晶，看着这一幅幅欢乐而齐心的画面中，我在集体中发现了团结与乐于助人，心中更是充满对同学的感激也更加热爱我们这个集体了……

嘿！这就是我们这个集体，在团结与互助中共同成长着，欢乐着！我们这个集体中，不仅有着团结互助的精神，还蕴含着积极，思维敏捷的品质。

人物群体作文 篇6

我们班可是一个十分团结、十分互爱的班集体。曾有许多班级羡慕我们。因为，我们班中时常会发生一些同学之间互助互爱的事，令老师们赞不绝口。

我们的班级49名同学，像花朵一样簇拥在老师身旁，教室就像一个温暖的家。在这里，大家守纪律，讲文明，各个都以自己的实际行动构筑着和谐，努力学科学知识，陶冶良好素质情操，描绘美好人生画卷，我为在六年级三班而感到无比自豪和欢欣!

六年前，我正式加入三班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。六年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！

在我们的班级中，处处洋溢着充满爱心的氛围。

他——我的好朋友，苗圣群，在一个寒冷的冬天，我正在操场上跑步，他跑过来说：“田庆涛，你没带手套吗？”“呃在家忘记拿了！”他二话没说，把自己的手套给了我。这一件小小的事，却含着深深的情。

同学的爱心同样体现在所有同学之间的互相关心、互相帮助方面。一位同学生了病，即使老师没有说，当天晚上，这位同学的家里电话就会响个不停。有的同学关切地询问病情；有的帮他解闷；有的告诉他作业。生病的同学虽然在家中休息，但他感觉似乎就没有离开过我们这个和睦的大家庭。

前些天学校运动会，王文静参加1500米长跑，当她跑完几圈后，突然摔倒在地上，两个膝盖上都是血，坚强的她哭了。当时所有在场的六年级三班的人，都急坏了，都想冲过去把她扶起来，但她却坚强的爬了起来，继续坚持跑下去，全班同学都被她感动了，同学们都高喊着“王文静，加油”，最终她坚持着跑完了全程，而我们也以最热烈的掌声祝贺她，这也更让我们体会到班集体力量的伟大。

集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到知识，明白了道理，结交了朋友，这些都是多么令人难忘。我的班级我的家，我们全班同学都为能生活在这样一个班级中而感到光荣和自豪！

人物群体作文 篇7

我太爱吃肉了！每次吃饭前，我都会瞧瞧桌子上有’没有肉，如果没有，我扭头就走，连筷子都不会碰一下。家人只好迁就我，让我顿顿有肉吃，红烧肉、炖排骨、回锅肉……各式各样，应有尽有。不过，老爸也是“喜肉之人”，每次吃饭我都免不了要和老爸来一场“吃肉大战”。

那是一个艳阳高照的中午，我像往常一样，漫不经心地在网上“闲逛”。不知什么时候，厨房里传来“锅碗瓢盆交响曲”。不一会儿，阵阵香气扑鼻而来。我随“香”望去，只见餐桌上摆满了丰盛的菜肴。哈，有我喜欢的红烧肉，馋得我口水都要流下来了。老妈喊了声： “开饭！”我一个箭步蹿到餐桌旁，拿起筷子，直奔红烧肉。而老爸已经坐在桌边，一股“杀气”向我冲来。说时迟，那时快，老爸手持叉子迎头而上，一场“吃肉大战”就此拉开序幕。

老爸手拿叉子奔红烧肉而去，我赶紧拿筷子迎战，一招“擒拿夹”，挡住了叉子的“袭击”。老爸不甘示弱，又拿起筷子向红烧肉夹去。我只好使了一招“乾坤大挪移”，把盘子一挪，让他夹了个空。老爸可不是吃素的，使出一招撒手锏——“九阴白骨叉”，我也用了一招“金钟罩”。可我哪里是老爸的对手？一块红烧肉被叉走了。看着老爸得意地吃着红烧肉，我“妒火中烧”，使出浑身解数，乘其不备，以迅雷不及掩耳之势，使一招“直捣黄龙”，用勺子舀走了一块肥肥的肉，得意地瞟了老爸一眼。就这样，我们你来我往，餐桌上“硝烟弥漫”。

在一边“坐山观虎斗”的老妈看得不耐烦了：“真受不了！你们吃顿饭，都快搞成武林大会了。”老爸笑嘻嘻地回应老妈：“谁让我们爷儿俩都好这一口？是吧。儿子？”猛抬头，一看红烧肉所剩无几，我打起十二分精神，来了个先下手为强，三下五除二就把盘子里的红烧肉全部拨到自己碗里。我一边津津有味地吃着，一边朝老爸做鬼脸，以示胜利。

吃着香喷喷的饭菜，嚼着我的最爱——可口的红烧肉，我品尝到了老爸老妈为了让我多吃饭所花费的无尽心思！

人物群体作文 篇8

有一天晚上，我和我的一群好朋友去石刻玩德阳人都找得到，一个公园那天晚上月黑风高的，有很大的雾，可是我们之前并没有在意。我们一群人像往常一样在石刻里面到处散布嬉笑打闹。然后我们这群人里面的几个男生就开始大声的吼歌当时都晚上10点多了，石刻没人，可是很神奇，在大概有20米远的地方有女声传过来，似乎也在唱歌。然后我们就有兴致了，我们很少遇到那么晚在石刻还能遇到别人的。所以我们就继续吼，那边也一直吼。然后我们这边就说去认识下他们。

可是我们怎么找都找不到他们，我们花半分钟才能跑到的地方他们一瞬间就闪了。我们就觉得有点奇怪，然后我们一直追一直追一直到石刻北门石刻有很多个门。然后就发现他们四个在那，两男两女。我们这群人其中的两个人就上去搭讪，可是不知道为什么，靠不近他们。然后没说两句，就听到那边的有个女的说，走，原路返回。然后另外一个人说了一句，我们十年才上来一次。

当时我们都没有反应过来， 后来 我们吓惨了。然后我们就去追他们，之后怎么找也找不到了。

人物群体作文 篇9

我有一个快乐的家庭，这个家庭很温馨。家庭里的成员有老爸、老妈，还有很调皮的我。

老妈有时严厉，有时温和，就讲一讲她严厉的时候吧！有一天，我和老妈在看电视的时候，我把沙发上的丝带给拽下来了，老妈看见了就说：“冰冰，我就知道是你拽的，我问你，为什么要拽掉丝带呢？”我心里很害怕，就说：“老妈，不是我拽的，是它自己掉下来的。”老妈便说：“钢笔会自己走呀？衣服自己能动啊？”这一下我就害怕了。最后，没办法只好和老妈吵起来了。吵了一会儿，我就回到了自己的房间。想了想，感觉自己不应该说谎。于是，我便走出房间，对老妈说：“对不起，丝带是我拽的。”老妈笑着对我说：“勇敢的承认错误，真是个好孩子，以后应该做一个诚实的好孩子。”

我的老爸是个严肃的人，我有时候写作业不认真，老爸就火冒三丈地说：“快点做，写作业不能三心二意的。”我一听到这严厉的声音就赶快做，表现好的时候老爸还陪我下楼玩或看动画片。看，这就是我的老爸。

调皮的我就很爱搞小破坏了，家里老妈收拾整齐的东西，让我弄的很乱，老妈和老爸便给我起了一个外号叫捣蛋鬼。

老爸、老妈对我严厉，但我心里知道他们是在教我怎样做一个好孩子，我为我自己有一个这么好的家庭而骄傲。老妈、老爸你们给我的爱，我一辈子都还不完。如果下辈子上天再给我机会的话，你们还是我的老爸和老妈。老爸、老妈我要对你们说一声：“我爱你们。”

人物群体作文 篇10

我们一家有4口：老爸、老妈、妹妹和我，4个人各有不同的脾气特点，但是凑在一起，却成了一支和谐的交响曲，使我们这个家庭充满了欢乐。不信，请看。

幽默老爸

老爸是个爱讲笑话的人，一有空就讲笑话，逗得全家笑个不停。这不，晚饭后，他又开始了：“从前，有个学者，最喜欢形象化教学。一天，他给学生解释了一个句子，‘此乃尸也’。学生不明白他说的是什么意思，这个老师就往地上一躺，一动也不动，过了一会儿，又说，‘此乃尸也!’”讲到这里，老爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重复着：“此乃尸也。”引得我们捧腹大笑。老妈嗔笑道：“你呀，真是个老顽童。”只见老爸站起身：“夫人息怒，此乃‘笑一笑，十年少’也，不是在下说话风趣，恐怕你早就变成老太婆了!”“哈哈。”房间里又响起一阵笑声。

夸张老妈

老妈除了爱唠叨，还有一个最大的特点，那就是说话特别夸张。每天天不亮，老妈就扯着嗓子喊：“儿子，快起床呀，还有5分钟就8点了。”吓得我一阵紧张，赶忙穿上衣服和鞋子准备上学校，结果出门时一看，还不到七点半呢!

最有意思的一次是，我们一家要去机场接外公。老妈一大早就起来打扮得光彩照人，可是我和老爸、妹妹却装作一副不知情的样子摇摇头。真让我拿她没办法。一天，外婆送来了一大袋苹果，我刚一转身，已经少了好几个，我再回头看她：所有的口袋里都装满了苹果，嘴里还叼着一个大的。那样子真滑稽，我忍住笑，叫了她一声“馋猫”。

“研究生”—我

要说家中另一位重要的成员，那就是我啦!我嘛—高高的个子、圆圆的脸、浓浓的眉毛下长着一双忽闪忽闪的眼睛。我的特点就是，内心有许多稀奇古怪的想法，使我总是对什么都感到好奇。我曾砸破闹钟，研究指针为什么不吃饭就能不停地走路；我曾把收音机拆了，研究是谁躲在里面说话；我曾把金鱼的尾巴剪断，看它们是不是还会游泳。为了这些研究，老妈免不了打我。就因为我是个“研究生”，所以老爸老妈到现在也不敢把我一个人放在家里，说怕我把房子拆了研究房子是怎么造出来的。

瞧，这就是我的一家，你跟喜欢哪一位呢?欢迎你来我家做客啊。

人物群体作文 篇11

每个人的生活都离不开这样或那样的一个个人物群体。比如在学校里和同学打闹、学习；在家和家人一起吃饭睡觉……，而我今天要说的群体则和这些群体有一些不同，因为我要说的是一个伙伴群体。

说起伙伴群体，大家第一想到的一定是自己身边要好的朋友，我认识的第一个伙伴是管子希，他是在我转学的时候认识的，那天是一个“风雨不顺”的日子，我正坐在一张“小破桌”上听着李老师讲课，忽然间，一个身着灰衣服的“不速之客”走进我们班的教室里，他背后跟着两个小“屁孩”儿，一个“红”、一个“灰”，那“不速之客”把两个“红与灰”放在我们教室里，而后李老师给我们作了新同学介绍，把一个名字很“异形”的同学安排在了我的背后，这名“灰同学”就是管子希，经过一来一往在公交车的相遇后，发现彼此志趣相投，于是就成了现在的“伙伴群体”中的一员“死党”。

接下来认识的是董欣鑫，各位听到他的名字第一个想到的一定是个女生，或是一只硕大无比的“似人”的一只黑猩猩，我开始也有这个想法，那是在我五年级刚开学的时候，老师重新调整座位，我们由于身高相近被调到了一起，而让我有史以来第一次见到那位兄台的卢山真面目，一眼之下，我发现了这个生物是一雄性生物，且是一人类，这人类十分大胆，不管老师问题会与不会都要举手。后来又不知为什么，我和他混熟了之后，就成了“死党”，且改了以前自卑内向的一大缺点，虽前面一段是夸张描写，可这是“吾胸中之大志是也”。并在他关系下认识刘某----刘邱韬。

接下来的人就不用我说了，刘邱韬是一个画画画得很好的人，班里没有几人可与其匹敌，可唯一“不妙之处”就是他的脾气，这生物天性暴燥，生性残忍，“鬼火一绿”、“眼发杀气”，不过这是极少时间的时候，达芬奇都还有发狂的时候呢，不须多说，直接为“死党”。

以上就是我“伙伴群体”中的几位人物了，目前没有几位加入，因此，我在此贴榜，加群者赏金3000000元，送宝马车一辆。哈哈!

人物群体作文 篇12

阳光钻进教室，安详的金色在他的笑容上流动，牵引出一股神奇的力量，竟然如一泓清泉注入干涸的教室，心中的烦躁在他如同向日葵般的笑容下无踪无迹。看！他正讲的不亦乐乎，懒散的我们亦听得津津有味！

“下课时间到了，老师，您们辛苦了。”伴随着下课铃声的响起，老师已迈出了教室。“哗……”一张张白花花的试卷被抛向了空中，像一支支自由的白鸽盘旋在空中，而后落下。随着试卷的“哗啦”声，此起彼伏的叫好声从好事人嘴里传出，瞬间满堂哗然，教室布满了白花花的试卷碎片。适时，老班推开教室后门，看到这一片狼藉，脸一下子绿了，逮住那个小头头，揪住其耳朵将其拖进了办公室。呵呵，那个倒霉蛋儿十有八九地会落个小残疾。

忙，几乎成了初三生活的主旋律，但处于花季的中学生，在老师的严厉监控和家长的重压下，仍忘不了忙中偷闲，给单调乏味的生活添味加料。好不容易得到一个悠闲地课间，小A自然不会放过“享受”的机会，和一同学追赶起来。小A像泥鳅一样在教室里乱窜，还回过头来大叫“来呀来呀！追不上了吧！”气的那位同学双腿暗灌真气，使出了“凌波微步”，小A一见大事不妙，头一回，拔腿就跑。你猜发生了什么？哈……

小A与墙来了个热烈“拥抱”。众人大惊失色，心想，小A这回完了，可说时迟那时快，小A回过头来，脸上全是灰，鼻孔似有红色液体流出，一边“呸呸”直叫，一边逞能：“没有这堵墙，你肯定追不上我。”这小子……

我们这群的苦逼学生，瞧，我们这个班集体！无奇不有，无所不能，在老班及家长众多双眼睛的高度监控下，还敢在私底下“偷梁换柱”，偷偷摸摸的做小动作。

偶尔翻出元旦时照的“全家福”，看着一张张二的发呆的笑脸，总会不经意间“噗”的一声笑出来……没有任何理由，没有丝毫遮掩，只为这纯得似钻石般久远的美好友谊。

我家的人物作文

您知道写好作文的要点吗？写作是将属于自己的世界呈现给他人的对话，写作可以帮助我们更好地组织思维准确表达自己的观点。通常好作文是修改出来的，我们根据您的需求精心编写了这份详尽实用的“我家的人物作文”，感激您花费宝贵的时间阅读本文！

我家的人物作文(篇1)

看了这个题目，你一定很疑惑吧，我家的“蜜蜂”是谁呢?别急，下面让我给你慢慢道来。

自古以来，人们都是靠劳动致富的，高尔基说过：“劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。”可见，劳动是多么重要啊。多少劳动者因为劳动而过上了幸福的生活，我家也是如此。

我妈妈就是一个典型的劳动派。前些年，奶奶在我家住时，总是干干这个，干干那个，一刻也不停。也许是受到奶奶的影响吧，我妈妈是青出于蓝而胜于蓝，干起活来比我奶奶还来劲，活脱脱是一个“奶奶二号”。有一次，我对她说：“妈，你真行啊，干这么多的活就不怕累病吗”，她笑笑说：“这个算啥啊，又不累，多干点活有什么不好，还有益于身体健康”。于是，妈妈就被称为我们家的“蜜蜂”了。

我家“蜜蜂”的日常生活是这样滴：妈妈是个工作狂，也是个急性子，她每天忙个不停。太阳还没有“上班”时妈妈就起床了，每天早上总能被她的“咚咚咚”声音吵醒，不用定闹铃。我起床后迷迷糊糊走到了卫生间，经常看见她以迅雷不及掩耳之势刷牙、洗脸，然后背起背包闪电般冲出门外，奔下了楼…

中午是我们最放松的时刻，妈妈却不闲着：洗衣机在轰轰的响之时，她就去拖地;洗衣机声音停了，她又去晒衣服;该吃饭了，有时候喊她几次都听不到。吃完饭，妈妈又总是主动刷锅洗碗。一切都收拾停当了，她才去午休一会儿。

我要感谢妈妈的劳动。只有她认真工作，我们才可以衣食无忧;只有她认真做家务，我们才有一个干净整洁的家。劳动者最美丽，劳动最伟大，我爱劳动的妈妈，我也要努力爱上劳动，争做一名“小蜜蜂”。

我家的人物作文(篇2)

我的妹妹，今年刚上幼儿园中班，她长着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴。她虽然外表可爱，但性格却有些古怪。人家可是“内柔外刚”“活泼好动”、“脾气暴躁”的“大小姐”。

有一次，我兴高采烈地回到家，一叫她，她便不理我，我问她：“我是你什么人，你敢不理我？”她毫不客气地回了我一句：“你是我的屁！”这下我可火了，对准她肉乎乎的小屁股轻轻打了几下，又问道：“我是你什么人？”她才极不情愿地说：“你是我姐姐，姐姐上学辛苦了！”这下我可高兴了，心想：总算让我家这个“大小姐”开金口了，总算叫她服输了！可她挣脱我的手，转身走进房间里，拿出妈妈给她买的零食向我炫耀，边炫耀边说：“多好吃呢！我不给你吃。”看着她手里好吃的零食，闻着零食散发出的香味，我馋的直咽口水。说：“给姐姐吃点嘛！”她说：“不给，不给，就不给！”于是，我就伸手去她手里抢，她立刻就把零食藏到背后，我不愿放弃，又去和她抢。这次，她毫不犹豫地把我的手抓起来送到嘴边，一口咬下去，随着一声惊叫，我疼得直冒冷汗，禁不住“哇”地大哭起来。妈妈听见我的哭声，急忙跑过来，把妹妹的下颚捏开，我的手上顿时出现了几个深深的血色牙印，旋即，鲜血顺着我的手臂往下流，我看着流血的手臂又疼又怕，哭得更厉害了。妈妈一边安慰我，一边找来创可贴帮我贴上。看着鲜血止住了，妈妈才转过身狠狠地批评妹妹，这时，妹妹也吓傻了，她也没有想到后果会如此严重，加上妈妈狠狠地责骂她，所以她也哭得抽抽噎噎。边哭边说：“姐姐，对不起，我错了！”等我们都止住哭后，妈妈耐心地教育妹妹，人不能自私，不要说是对自己的姐姐，就是对外人，也不能做一个自私自利的人。妹妹边听边懂事地点了点头，再次对我说：“姐姐，对不起！”听得我心里又是爱又是恨！

妹妹酷爱跳舞。一放学回家，我们家就成了“卡拉ok厅”了。她又是唱歌，又是跳舞，这本来就够烦的了。可是这几天，她又迷上了“T台秀”。每次，她都要把自己的衣服拿出来，一件一件换上，不同的衣服有不同的主题，不同的音乐，弄得我根本静不下心来写作业。有几次，我批评了她几句，她就又哭又闹，又忘了妈妈的告诫，要来咬我。我有了第一次被咬的经历，自然不会上她的“当”。她来咬我，我就一闪，一躲，又一闪，又一躲，把她折腾得筋疲力尽，没兴趣再和我闹为止。这样她累了，睡着了，我终于可以静下心来写作业了。

这就是我家的“大小姐”。唉，真头疼！真希望她快点长大，快点成为一个懂事的好妹妹！

我家的人物作文(篇3)

人物一：爸爸

标点：!

原因：只要谁不小心惹到他，他就说：“哎呀!“

经典事例：一天晚上，我不过上“查字典作文网“超时了，他就在大叫：“哎呀!还不去学习!再不去我可要打人了!“我被他那一串“!“被吓去学习了。

人物二：妈妈

标点：。

原因：妈妈说话过于冷静。

经典事例：一次，我洗澡慢了几分钟，妈妈冷静地说了声：“快出来。我只给你3秒钟。“虽然说的冷静，如果再不听就的~~

人物三：弟弟

标点：：

原因：太爱说，我想：。。。。。。了

经典事例：一天下午，弟弟的同学江源平打电话问他；“你今天下午去不去游泳？““我想：。。。。。。““得，得，你直接说。“可弟弟不习惯呀。“我想：应该要去。““好，好，下午联系。“看看，同学都受不了他了。

人物四：我

标点：？

原因：可谓是问题大神呀!

经典事例：我呢，特别喜欢history（历史），但了解的历史还不够，当有许多history问题难倒我时，我就跑去问爸爸：“唐太宗统治时期为什么叫贞观之治呀？“弄的爸爸有是老套：“哎呀!“

我家的人物作文(篇4)

在我家有一个小“大人”，什么？你有没有听说过小“大人”！没关系，瞧！这不，她登场了……

“姐姐！姐姐！你瞧我想一个大人吗？”我扭头一看，差点没有把我笑趴下。看，这就是我的妹妹——我家的小“大人”，上身套上了爸爸的白衬衫（唉！衬衫下摆把她的膝盖都盖住了，袖子都赶上唱京剧的了），脖子上还系上了爸爸的红色领带（真可惜红领带被她打成了一个蝴蝶结），下身竟套上了妈妈对短裙（短裙不时地被她踩在脚下），哟！她竟然连妈妈的高跟鞋都穿上了（对她而言，那高跟鞋简直就像两艘小船似的）。

看着她不伦不类的装束，我不由乐开了花：“像！像！像一个大人。”

可是我话音刚落，只听“扑通”一声，我家的小“大人”便被高跟鞋绊了一下，摔倒在地上，“哇……”“高音喇叭”一下开始了工作。

“不准哭！”我见了连忙把她扶起，哄道，“大人摔跤都不哭的，记住，现在你已经是一个大人了。”

“我……我不哭！”妹妹摸了摸脸上的眼泪抽噎着说，“我是大人了，我摔跤不疼，我不哭！”

看着妹妹那强忍着哭泣的样子，我偷偷地乐了。

“姐姐！姐姐！你快来帮我一下。”真是一波未平，一波又起，一会儿，我家的小“大人”又在卧室嚷嚷开了。“什么事？”我连忙走进了卧室。

呀！我一下愣住了，瞧！我家的小“大人”正在对着镜子认真地化妆呢！看！两条眉毛被她化成了粗粗的“火柴棍”，嘴唇成了一个大大的“红苹果”，脸颊上也“飞”来了“红气球”……妈妈的唇膏、眉笔被她摆了一桌子。

“你……你……快住手，妈妈回来一定会打你的，瞧你做的好事！”看到她这副模样，我连忙高声喝道。

“呜……”我家的小“大人”一下愣住了，被我吓得哭了起来，“妈妈说等我长成大人就可以化妆了，姐姐刚才你不是说我已经是大人了吗？呜……”

我一听，愣住了，唉！真没办法，这就是我家的小“大人”，一个天天盼望着自己长大的小“大人”。

我家的人物作文(篇5)

俗话说：家有一老，如有一宝。我们家就有一个这样的老宝贝我的奶奶。

奶奶留着一头短发，大部分的头发已经发白了。一双黑黑的眼睛在她瘦瘦的脸上显得特别大，鼻子高高的，还有一张爱笑的嘴巴。

奶奶很节约，生病时，再难受，她都忍着，不愿看医生，一打针，一拿药，全是钱，奶奶舍不得。有一次，情况不好，妈妈央求：还是带您去医院吧，这样下去，只会越来越重。奶奶总会假装没事，脸上挤出笑容：没关系，睡一觉，就好了。虽然她这样说，但她的身体却没有慢慢好起来，爸爸妈妈只能硬把她拖到医院找医生，结果花了很多钱。奶奶这时一脸的懊悔：唉，早知道，我就早点来医院了。

奶奶平时很抠门儿。她常常会因为两三毛钱和小贩讨价还价。家里的各种废弃物，喝空的啤酒瓶、废报纸，还有装牛奶的纸箱都逃不过她的火眼金睛，只要看到，肯定是整整齐齐的收好，攒起来卖掉。奶奶还经常对我说：爸爸妈妈挣钱很辛苦的，我老的只有消费了，所以要节约着花。

但奶奶有时候又很大方。她带着我和弟弟出门逛街，只要是我们想要的玩具或者是零食，她都会尽可能给我们买下来。看着我和弟弟开心的表情，奶奶的脸上也会露出满意的微笑。

还有一次，奶奶要去菜场买菜，我想和她一起去。奶奶说：今天你要去可以，不过，你可不能再买那些没用的玩具了。可是，在回来的路上，我看见一家玩具店的橱窗里，摆着一个我找了好久的变形金钢的赛车，我站在那里看了好久。奶奶问了一下价格，要219元。这时，奶奶的眼睛瞪得老大，嘴巴也张得老大，舌头都快掉出来了：啧啧啧!什么玩具哦，这么贵!看我真的喜欢，磨不过我的软磨硬泡，还是给我买下来了。这时的她，跟刚才和小贩讨价还价时的她真是判若两人啊!

奶奶有时还很搞笑。比如她说羽绒服要说成女人服，说洋葱的时候要说成洋葱蒜。有一次，我吃面的时候，奶奶看我不吃面里面的小葱，就对我说：多吃小葱聪明。于是我笑着对她说：那你也要多吃小葱哟。

你知道吗，我每次听到这些话，说完这些话，我都会哈哈大笑。

我家的人物作文(篇6)

我家有一个淘气包，他就我的弟弟——甘元崧。今天，我要讲讲他的故事。

他，有两个可爱的眼睛，有时候两个眼睛都是双眼皮，有时候一个眼睛双眼皮，一个眼睛单眼皮，十分有趣。在他的眼睛下面有一个小鼻子和樱桃小嘴。每当他笑起来的时候，他的小酒窝就出来了。他有一个胖嘟嘟小肚子，他一吃完饭，看看肚子，就说：“啊，宝宝吃饱啦。”他有一双胖乎乎的小手和时常都脏兮兮的小脚丫。

你可不知道，他虽然只有两岁儿童的头脑，但是有五岁儿童的智商。

有一天中午吃饭时，他站在凳子上让妈妈喂饭。这时候，他拿起勺子往我身上扔，还好我躲得快，不然我就要“下雨了”。爸爸立刻打了一下他的手，弟弟火冒三丈，又拿起筷子朝爸爸扔去。爸爸也不甘心，又打了一下弟弟的脸蛋。可是，这又激起了弟弟心中的火苗，他不甘示弱，立马拿起饭碗扔向爸爸。只听“咣啷”一声，碗摔在地上了。爸爸也生气了，马上要打弟弟的屁股，但弟弟好像知道爸爸要打他了，赶紧跑掉。可是，还是被爸爸打了一下屁股，弟弟被妈妈抱到床上，弟弟虽然被打到了，但是他还用手一边遮住脸，一边说：“打不到，打不到。”最后，弟弟和爸爸才停下“战斗。”

还有一次，爸爸在厨房做饭，弟弟在客厅玩，他去把扫把拿来，当作吉他来弹。就这样，他玩了一会儿，就不耐烦了。于是，举起扫把往地上摔。“啪！”扫把换了个发型，我在一旁“哈哈”大笑。妈妈看了，不知怎么形容。哥哥也笑了，弟弟却哭笑不得。爸爸闻声赶来，结果又打了一下弟弟的屁股。

哎！瞧，我弟弟就是一个淘气包，他的淘气故事也不少，有这么一个淘气包弟弟，我这个姐姐经常为他头疼。

我家的人物作文(篇7)

看到这个题目，你会觉得疑惑，其实这三虫指的是我们一家人。

先说说我这个书虫老爸。我家有个书房，那里都是书，每天老爸一回家，就冲进他的被窝里去啃书了，生怕他的宝贝们等不及。有一次，他上班开会，领导在上面讲话，他在下面偷偷的看书，领导让他发表意见，他什么也没说出来，最后书却从衣服里掉了出来，害的他被领导训斥了一顿。

老爸也就那样了，老妈更得说说了，她是我家的唠叨虫，每天早上，您看这个唠叨虫又用她的大嗓门喊道：快起床，太阳都晒到屁股了。我们只好从温暖的被窝爬出来，如果你慢一点，唠叨声就又会喊去来，春夏秋冬，严寒酷暑，从不间断，每次只要妈妈不在家，我和爸爸就睡的天昏地暗，但是睡好以后，随之而来就是肚子饿，这时，我和我爸爸就会想念唠叨虫妈妈，咳!真是奇怪。

最后，该主角登场了，我是我家的懒虫，其实我就是有点拖延症，假期老师留的作业，我可以很快的完成，但是我会选择放假的最后一天，嘻嘻，因为这个，才调到懒虫的封号，现在我上六年级了，渐渐发现我的知识储备不够了，所以我决定改掉拖拉的习惯，你们就期待我的变化吧!

这就是我家的三虫，是不是形容的很贴切呢?

野炊记作文

你现在是否已经开始动笔写作文了？作文作为学生进行文学研究和探索的有效方式，多样化的作文表达方式带来了更多人的探索和尝试。一篇出色的作文可以助您在考试中获得高分，笔稿范文网热衷推荐一篇非常实用的《野炊记作文》给大家作为参考，欢迎各位阅读本文的内容！

野炊记作文 篇1

今天真是个好日子,老师要带我们去野炊，听到这个消息，我们兴奋不已。

因为带的东西太多，我们走得十分辛苦，但是一路上没有一个同学想退出。风伯伯为我们擦汗，云朵为我们挡住了阳光。-功夫不负有心人，我们历经“千辛万苦”，终于到达了目的地。

到了后，我们稍作休息，就开工了。王鑫负责把东西放好，，几位力气大的男生就搬砖搭灶，而我和黄兰姗负责洗锅洗菜。在我们小组齐心协力的工作下，灶搭好了，我们就准备炒菜了。

我们搭了两个灶，一个灶用来煮八宝粥，另一个灶，用来炒菜。

我们的第一道菜就是小火锅。我们先把火锅底料煮好，同时我们把火腿肠切片，把土豆也切片。最后把火腿肠、土豆、米粉统统倒进去，等它涨了以后，就起锅了。顿时，香味扑鼻而来，真香啊!馋得我口水飞流“三千丈”。

第二道菜是“宫爆鸡丁”。我们把油倒进锅里，等油烧开以后，就把鸡丁倒进去。冷贵鹏手拿锅铲，正铲着，我过去求他让我来炒一炒，过一下瘾。他答应了，我就开始兴致勃勃地翻炒起来，我原本以为只要把它来回炒就行了，可事情并不是这样。我炒着炒着，火就像一个顽皮的小孩子，一下子窜到了锅里，把我吓得六神无主，可是过了一会，火又像退潮一样，消失了。我还没回过神来。冷贵鹏说：“已经好了，可以起锅了。”我急忙拿盘子，七手八脚地把菜装进了盘子。

接着黄兰姗又炒了生菜和藕。最后，我和黄兰姗一起煮了一个豆腐丸子汤，说是丸子汤，可是里面全是肉沫。

一切菜全都出炉了，可以动口吃了，突然，一阵糊味传来，啊!!原来是八宝粥糊了，我们赶紧端了起来。虽然有几道菜已经凉了，但是吃起来别有一番滋味在心头。

今天，真是个令我难忘的日子，这次野炊，我受益匪浅。`

野炊记作文 篇2

清明前，我和同学们在章安度过了一个最后的野炊日。

上午9点多我们就出发了，经过半个小时的奔波终于到达了章安水库。我和同一个小组的同学寻找莪一个逆风的位置，在小溪边搭起了烧烤架。我们先把硬纸板摊铺在烤架中，随后又放进了许多碳，接着我们废了九牛二虎之力才把火点燃了。大家也都忙活了起来，我们先拿一根火腿肠来做试验品，把一根串串好了的火腿肠放在烤架上烤，烤了几分钟后我们并不知道烤熟了没就试着吃了一口，没想到还挺好吃的，接着我们把吃的全摊在烤架上不停地烤，我尤其爱吃里脊肉，很容易烤熟，不光是我大家都喜欢吃。在烧烤的过程中，大家团结一致不分你我，只要是烤出来的东西就要放在大盆里，不管是谁，哪怕是别的小组的人来吃我们也照样欢迎。

野炊记作文 篇3

今天是二、四、六年级秋游的日子。早上九点多，我们从学校出发，到生态园野炊。大约半小时的车程，我们便来到了生态园。我们放下东西，就开始刷锅、洗锅盖、收拾柴火。做完这些准备工作后，我们就开始做火腿肠炒鸡蛋了。徐逸文先把火腿肠切成片，放在锅里炒一会儿，然后把它装起来，再把搅均匀的鸡蛋倒进锅里搅拌，最后把火腿肠倒进锅里，火腿肠炒鸡蛋就煮好了。过了一会儿，组长领回了我们组的米和菜。我们就正式开始做饭、做菜了。我和陈思瑶负责做饭，何云鹏、朱凯捷、徐逸文、宋芝旋、毛佳慧负责做菜，李洋博、许晓阳、孔海森负责收拾柴火。我洗好米后，就开始烧火。我先把柴放在灶里，然后用打火机点燃几张纸巾，放到柴上面，这样柴就着火了。当火不够大时，我和陈思瑶就拼命地把柴塞进灶里。我想：在没柴的时候可以在火上浇油呀。当我把这个建议告诉我们的小组成员时，他们都不同意，他们认为这样太危险了，很容易烧伤人的。大约过了一个小时，我们的饭菜终于煮好了。今天的午餐可真丰富，有鸡翅、罐头鱼、火腿肠炒蛋、豆腐煮冬瓜和炒蛋。我们品尝着自己煮的饭菜，情不自禁地赞叹道：自己亲手做的饭菜真香！更让我们感到高兴的是，雷校长尝了我们的菜后也连声说好吃。我们小组还被评为团结小组，我们更高兴了。今天的野炊真有意义，既让我学会了自己做饭菜，又体会到了父母平时做饭的辛劳，我还懂得了怎样与同学合作。

野炊记作文 篇4

在野外烹饪是什么感觉呢？烧出来的食物好吃吗？我对此好奇不已。今天我跟随着坚果部落的老师一起来到了位于德清的布布熊基地，亲身体验了一下。

一到活动地点，我们小组找了个临湖的绝佳位置，又凉快，又安静。我们兴奋地搓着双手，准备大展身手制作班诺克。这个班诺克是什么？这么洋气的名字，原来它是一种缠在木棍上的简易面包。几百年来许多探险家在野外探险时赖以生存的食物。

老师发给了我们一包面粉，两个小铁盆，两个塑料杯。接着老师举起了一包面粉，对我们说：“这个叫自发粉，它很容易携带，就这么小小一包，能发出你们一人高的面团，可别小看他了。”

说干就干，我们把面粉倒到了铁盆里，再用小塑料杯装上一些矿泉水，一边用手搅拌着面粉，一边小心翼翼地往面粉里加水。这水一次只能加一点点，等面团变干了才能再加一点点。不一会儿，面团就变得粘糊糊了，哈哈哈，我们的手都被粘成了鸭蹼。可面团还没有揉好，我们继续用掌心用力地按压揉搓它，不一会儿面团就像一只白白软软的小绵羊乖巧地躺在盆子里。于是我们在铁盆上盖上一层保鲜膜，静待它发酵。

等它发酵的时候，我们趁机去做了灶台。首先用铲子在地上画了一个40厘米直径大的圆圈，然后再用铲子和锄头把这个圆圈挖成一个深20厘米的坑，再在坑的四周放上一圈鹅卵石，灶台的雏形就现身了！接下来就是至关重要的生火步骤了，我们在坑内铺上一张餐巾纸，用刮片把镁棒上的镁粉刮到纸上。因为镁棒易燃，经过摩擦后就产生了一个大火花，霎时餐巾纸被点燃了。我们赶紧捡起一旁准备好的柴，往灶头里扔。一阵风吹来火越来越大，火舌直往上窜，四周弥漫起一股浓烟。火生好了，一切准备就绪，就差做班诺克了。

半个小时后面发好了，定睛一看，可把我们乐坏了，刚才的那只小绵羊，就像吃了什么魔药似的，一下子变成了一只大肥羊，占据了整个盆子。我们扯下一块面，把它像藤蔓似的绕在一根长筷子上，接着把它移到火上，一边转一边烤。烤了20分钟左右，班诺克的颜色变成金灿灿的，面皮也不再是黏糊糊的，而是脆脆的。一闻一阵甜香扑鼻而来，“卡巴”咬一口，一股牛角包的味道，顿时充斥在唇齿间。

现在我终于知道了，野外烹饪是有趣的，烧出来的食物虽然简单但也很美味。这真是一次难忘的活动啊！

野炊记作文 篇5

哇！周老师要带我们去野炊了！我比过生日还高兴，像一只飞出笼子的小鸟一样惊喜万分。我一天天的盼望，希望时光可以加速，马上到星期五。我得知这个消息时，我都等不及了。同学们自告奋勇的报告：组长，我带柴！组长，我带餐具！我带水桶！

. 教室里像炸开了锅一样热闹，我不急不慢的安排，不一会儿，准备工作就做好了。

星期五上午9时整，我们全班同学在周老师的带领下，坐车去太清古玩镇，那里有一片树林，十分空旷，非常适合野炊。来到这个地方，我们选择了一块十分平坦的空地，我们开始分工，有的搬石头、有的挖坑、有的搭灶，还有的架锅。大家忙的不可开交。由于我们是第一次野炊，对搭灶没有经验，所以我们挖了一个坑，架起锅，坑太大了，这时，我看到有一个组搭好了灶，我们很是羡慕。我们汲取了教训，另挖了一个较小的坑，架起锅终于把灶搭好了。开始生火了，我先点燃报纸，塞进灶里，放了几根柴在里面，可好景不长，过了一会儿，火就熄了。我们想：失败是成功之母。我们便又开始点燃报纸，立刻把在灶里放了许多报纸、木柴。报纸燃了，可灶里太闷了，烟出不来，火又熄了。这时，周老师走过来对我们说：灶要空，不然没有氧气，火就燃不起来。我们听了老师的话，想：心急吃不了热豆腐。于是，我们又点燃了几张报纸，燃了一会儿，我们放了几根易燃的木头在灶里，不一会儿，火就燃起来了。一股浓烟飘过来，熏得我眼睛发酸，直流眼泪。我赶忙跑到草坪上，才没那么熏了。这时火已经大得不得了了。我赶快挖了一点土，朝火里扔去，没想到竟扔到了锅里，引得整组同学对我说：你怎么把沙子扔进锅里了？怎么吃呀？我尴尬地说：我是想把火弄小点儿。

水煮开了，我们放了一些火锅底料，没想到把包装袋放下去了。我们用漏瓢捞起来，料没煮完，我们只好又煮，料煮完了，我们把包装袋扔了。我们下了一些鸡爪，不一会儿就吃完了，我们又下了一包脆皮肠，三分钟不到，它就换了一个归宿人的肚皮里。我们还下了许多好吃的，大家都吃得有滋有味，很胀了。野炊在欢声笑语中结束了。这次野炊，不仅快乐，而且锻炼了我们的动手能力与生存能力。

野炊记作文 篇6

野炊的作文三篇

野炊作文（一）

今天，天气凉爽，真是我们野炊的好时光。

我们带上一早就准备好的米、地毯、锅、勺子和碗，还有其他水果和饮料……就迫不及待地上山到外婆家后面的水库旁边野炊。水库不远，但山路很陡，很难走，所以我每一步都小心翼翼地，终于到了。我们立刻开始分工行动，我们几个人去捡柴火，妈妈先搭了个石灶，把铁锅小心翼翼地放上去后，就开始点我们捡的柴火了。可是由于前几天刚下过雨，捡到的柴火都有点湿哒哒的，妈妈点了好几次都没点着，但是最后在我们一起努力下终于点着了。我把点着的柴放进石灶里，姐姐把水倒进锅里，我和弟弟又不断地加了点柴。等水烧热后，阿姨把米倒到锅里，（我和弟弟还在加柴火），煮了十来分钟，香喷喷的米饭就做好了。

我们吃着自己做的饭，感觉比家里的还要好吃，还要美味，因为这是我第一次在野外吃饭呢！

今天的野炊，不仅仅是饭美味，风景还很美，心情更美！

野炊作文（二）

今天是星期二，老师带我们去自然亲和园参加野炊。

一路上，大家说说笑笑，别提有多高兴了！花开得太慢了，真想早一点去拥抱大自然，多呼吸一下新鲜空气。花终于缓缓地停了下来，同学们都迫不急待地冲下车去……

在尽情的玩耍过后，我们开始准备午餐，包起了馄饨。我们班的同学都非常勤快。你看！大家的小手多么灵巧，一会儿功夫，馄饨就包好了。接着，我们在自已搭建的“炉子”上煮起了馄饨，同学们有的捡草料，有的捡树皮，在老师和同学们的共同努力下，没过多久馄饨就熟了。揭开锅盖，好香啊！我的口水都快流出来了。大家都抢着要吃，我也“抢”了几个，咬上一口，真香！比家里煮的要好吃。只可惜，馄饨太少了，不够我们那几张馋嘴吃。

吃完午饭，我们来到了长江边，老师帮我们照了相。照完了相我又欣赏起那美丽的长江。只见一只只白鸥飞越过江面，一闪一闪好看极了！

时间过得真快，转眼间我们又要离开自然亲和园了，真有点恋恋不舍。那里的树木花草仿佛都在对我们说：“再见了，小朋友，欢迎你们以后再来。”

这次野炊令我终身难忘。

野炊作文（三）

今天，我们背上菜和锅碗瓢盆，兴高采烈的出发了。

经过“跋山涉水”的旅程，终于到了塔子山公园，我们的脚步开始慢了下来——这里的花太漂亮了，我从心底佩服那些栽培花朵的人。毕竟，这些花是用他们辛勤的汗水交换的啊！整个塔子山满是花香，我在这芬芳的风中，陶醉了……

来到野炊园，这里烟雾蔓延，我被熏得直咳嗽，但那些火苗却燃烧着我激动不已的心情……

随着老师一声“开始！”我们小组便争先恐后的直冲一个灶台。炒菜啦！我将芹菜段、葱段放入锅中用油爆香，然后加入土豆条、辣椒。翻炒一阵后，我的菜就出炉了，望着这盘“美味佳肴”，我忍不住长了一口——呃……味道……有点怪……晕！忘记放盐了！可味道还凑合，将就将就吧！紧接着，常敏的蒜头炒肉也出来了，一尝她的，嗯，味道还行，可就是……好像缺了一样什么……“啊！我忘放豆瓣啦！”常敏惊呼道。嗬，我可算找到知音了。更好玩的还在后面：肖婷下厨时火没了，她去找了点火来，火燃在报纸上，她笨手笨脚的拿着，结果“火炬”掉到了地上，肖婷“啊”了一声，吓了我一跳……我们那个组的人全部哄笑起来，笑声久久回荡在野炊园……

这次的野炊活动可真有趣啊！

野炊记作文 篇7

一个阳光明媚的周末，妈妈说同事邀请大家去河边玩。我一蹦三尺高，忙问：玩什么呢？妈妈说：野炊！我说：要不要我们烧烤？妈妈说：当然。我很开心，因为烧烤是我的强项！

第二天一早，我们准备好野炊所需的东西，背着背包上路了。一路上空气清新，弥漫着浓浓的花香，我看到许多美景，尽管油菜花谢了，可田里紫红色的草籽花开得正旺，一片接一片，一直延伸到山边，墨绿色的山峦连绵起伏，远远看去就如同大海的波涛，河边垂柳依依，柳树下小草青青，清清河水倒映着岸边的房子、树木、花草，美丽的大自然就像一个大花园，真是美极了！

过了一会儿，我们来到一片河滩上，开始准备做饭了，烧火的烧火，做饭的做饭，炒菜时，他们都各自展示自己的手艺。我给大家做烧烤，我刚烤了一会儿，大家就闻到香味，迅速跑过来尝了尝，都异口同声的说：好吃！我心里美滋滋的。

吃完了香喷喷的饭菜，紧随其后的便是玩了，我们在河边玩丢石子，大家都非常开心。

野炊记作文 篇8

早晨，晴空万里，我躺在床上睡得正香着呢，忽然，一个可怕的声音传进我的耳朵：女儿啊！快点起床啦，太阳都晒屁股了，再不起床，我们可就自己和伯母一家野炊去啦！什么？野炊？随后，我一咕噜就从床上爬起来，然后去刷牙洗脸。

一切都准备就序，我们就出发啦！到达目的地了，我一看，唉？这不正是莆田母亲河木兰溪吗？爸爸把车停在了边上，我们走着山路来到了一个周围全是草的地方，虽说全是草，但是总还有地方野炊的。

说着，爸爸和伯父从别处拿了些柴过来，妈妈和伯母正在挖土，过一会儿开始烧火。哎，全部东西终于都准备好了，妈妈再把鸡肉倒在高压锅里，放到三块石头上，再点火，把锅盖盖上，就这样，火就燃起来了，鸡肉也开始烧起来了。表哥蹲在地上，手拿一把扇子，正在扇火呢。二十分钟三十分钟四十分钟时间一分一秒地过去了，可是，高压锅里的鸡肉还是没煮好。这时，妈妈把一大袋米粉拿了过来，我知道等下要干什么了烫米粉。妈妈把米粉放了进去，不到一分钟的时间，香喷喷的烫米饭出锅了，但是米粉里只有几片菇，没有肉。原来，肉还没熟。

妈妈端着一大盆米粉放在了地上的布上。就这样，第一锅可以开吃了。吸溜吸溜我吃得津津有味，这米粉，绝了呀！大人们看到我们这些小孩子的吃像，哭笑不得：哈哈哈哈哈你们是野人吗？吃像那么野蛮？我们再看了看自己的吃像，不禁大笑起来。吃完第一锅后，第二锅也快好了。哇，鸡肉汤出锅了，鸡肉汤的味道飘向四面八方，我馋的不得了，高压锅一放到地上我就使劲夹，不一会儿，锅里的东西就全被我们吃完了。

这时，地上到处都是我们野炊之后的垃圾，特别脏。于是，我们就把这里都清理了一下，马上变得舒适极了。

今天真是开心的一天啊！

野炊记作文 篇9

野炊，以前就有过，但和同学们一起野炊，对我来说倒还是第一次。所以，昨天的野炊之旅令我感到新鲜而快乐。

早上8点，同学们拎着大包小包来到学校。瞧！大家有的带着高压锅，有的带着铁铲，还有的带干柴。而我带的是炒菜锅。8点50分左右，我们便把带的东西放在了运东西的车上，然后排着长队，浩浩荡荡地出发了。

经过大约1个小时的“长途跋涉”我们终于到达了目的地——青通河上游，虽然走了这么久，大家都有些累了，但是都依然打起精神，取下自已的野炊用具，开始做饭啰！

我们按照金老师事先分好的六个小组，各自选好了“领地”。我被分到第5小组。我们组的成员在长满青草的地上铺上了张震同学带的一次性桌布，把东西放在了布上，就开始垒灶了。首先，几位男生在地上挖坑，与此同时，另几位成员则去小溪边搬石头，在两位家长的协助下，灶很快就垒好了。接着我们在坑内放入了一些干柴，点上火，很快，火苗窜了上来，而这时，米早已经被组里的女生淘好倒进了高压锅里，于是，我们将高压锅放在了灶上，开始煮饭。很快，我们又以同样的方法垒好了第二个灶。

第一个灶用来煮饭，第二个当然是用来炒菜的啰！同学们准备的菜可真丰富，有土豆丝、西红柿炒鸡蛋、椒盐虾等。首先在锅中“登场“的，是张心雨同学准备的土豆丝，只见她先在锅里倒了点儿香油，然后放入切好的土豆丝，炒了几下，接着放入盐、醋等调味品，香味都溢出来了呢！盛起来，偷俞尝一口，真是美味。我准备的是——椒盐虾。我首先往锅里倒了些色拉油，接着放入炸好的虾子，然后一边炒一边放入胡椒粉、大蒜和洋葱，最后放葱，盛好放在桌布上，金黄金黄的，卖相不错，我十分欣喜。但并不是所有人都像我和张心雨一样顺利，比如洪灿灿同学，当她炒的小白菜第一次装盘时，竟然发现没有熟，还经过了“二次加热”呢！

在家长的帮助下，大约12点，我们组的所有饭菜便都做好了！瞧瞧，同学做了清炒白菜、醋溜土豆丝、番茄炒蛋、椒盐虾、烤鸭、童子鸡、烤肉等佳肴，再加下一道紫菜肉丸子蛋汤，共七菜一汤，有荤有素，搭配得当，甚是美味。大家品尝着自已亲手做的“大餐”都觉得尝在嘴里，甜在心里，比在家里吃到的美味得多哩！

虽然野炊活动只进行了短短的几个小时，但这段快乐而有意义的成长经历，将留在我心中很久，很久……

野炊记作文 篇10

阳光明媚的一天，我们乘着歌声的翅膀来到了神堂峪景区进行野炊。

我们本都以为我们很会做饭，但是刚到那里就“碰壁”了，看着荒芜的烧烤场，荒草丛生，草丛里还有螳螂和蚂蚱。我们都惊呆了。我们原来以为是一块干净的平地，有林内工作人员事先准备好的柴火以及灶台。我们组的同学一时就像热锅上的蚂蚁——团团转。还是一个导游阿姨，告诉我们，要去找几块大石头去做灶台，再分配几个同学去办柴火。

于是我们马上开始行动，可是这是后一只浑身绿油油的蚂蚱跳进了我的锅里，我们就追着它一阵好打，先是拿着铲子拍，后来又拿小石子砸，但是最后那只蚂蚱还是逃走了。

接下来，我们就开始生活了。大家都先找一些可燃物品，例如：枯树叶、报纸、或者干草。然后一个同学拿起一条长长的报纸，从顶端点起火来，立即扔到灶台里面去。“一堆树叶点着了！我们激动的心情难以抑制，正当我们兴奋之时，有一个同学大喊一声：“火灭了。原来是因为只烧着了叶子，没有烧着木材，所以并不能坚持太久。”于是，我们开始想别的办法，最后我们用所有的报纸卷成一个圆筒，把里面都填充上枯树叶。果然，在报纸快烧完时，火终于在木头上燃烧了起来。这使我们十分欣慰。可是接下来的一件事，是让我们怎么也想不到的。火光立刻映在每一个人的脸上，照得我们内心暖烘烘的。

接着，随着一声凄厉的惨叫，划破了寂静的天空。我转头一看，发现小张脸上流着泪水，手上也变成了黑色，她一边咳嗽，一边指着灶台。黑色的浓烟向外铺散，像一只黑色的恐怖幽灵，张牙舞爪地挥舞着手臂。紧接着，大家都像一个京剧演员一样，脸上黑一块，白一块，眼旁还流着两行清泪。我们大家相视而笑。但是这个时候我们的眼泪不是伤心的泪，而是兴奋的泪。因为火终于稳定地在锅底燃烧着，火光映在每一个人的脸上，照得我们内心暖烘烘的。

这次野炊的经历十分有趣，有开心的，有欣慰的。我们感受到了做饭的有趣，并且也感受到了平时看似简单的做饭，如果不锻炼，不动手，也并不那么容易。更体会到了做什么事都得亲身实践，才能做好。

野炊记作文 篇11

野炊

一阵阵春风弹去了尘世的喧嚣，送给我们一阵阵喜悦，让人心旷神怡，携带着油然而生的高兴，我们投入了大自然的怀抱，今天，我们将在这山清水秀的周家沟开展一次野炊活动。

同学们欢呼雀跃，潺潺流水拍打着圆润细滑的石头，春天特有的气息滋润着我们的心田。看着眼前这美丽的景象，大家更迫不及待了，纷纷从自己的包里拿出用具和食物，然后井井有条地忙着。

大家兵分两路，洗锅洗菜，搬石头搭灶。当然我也是其中一员了。一块块石头都是奇形怪状的，所以石头的挑选也是有要求的。弯下腰，我仔细打量着每一块石头，细细挑选，终于选中了一块，搬到我们的大本营，当然灶的大小要根据锅的大小来决定。

各路英雄回到大本营之后，我们就开始烧菜。可这不是家里的天然气灶，得生火呀。

大家又迅速一头扎进林子找柴，柴找充足之后，可这火苗怎么也窜不起来，我们的热情也就此“缩水”了，再一看别组的进展，大家都急了。大家急中生智，突然想起“火上浇油”的计策。先用废纸把柴点燃，再浇上点食用油，火苗一下子窜了上来，然后投上木炭，火欢了，我们更欢了。大展厨艺也就开始了。

架锅，放油，投下豌豆，也许火太旺了，豌豆“疼”得“哧哧”直叫，不断翻炒，豌豆们窃窃私语，舒展开身体。大家也绽开了发自内心的微笑。孜然粉和盐的下锅，给菜添了几分美味。

大家各显身手，一下子桌布上就添了好几道美味佳肴。这下，一双双筷子伸向菜肴，风卷残云，一桌子菜都被吃光了。

带着满足，带着快乐，大家收拾好包裹，踏上了归途，山谷里回荡的是那抹不去的快乐，那永恒的快乐！

灭鼠记作文

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灭鼠记作文【篇1】

我们家发生的大小事数不胜数，而且它们个个都妙趣横生，让你捧腹大小。想知道吗？那就往下看。

傍晚，我、妈吗和姐姐回了家。把灯一开，只见不远的`橱柜上有一团黑鸦鸦的“不明物体”。顿时，我打吃一惊，急忙叫来妈妈和姐姐，商量对策。妈妈让我做“侦察员”，去打探一下“敌人”的底细。于是我便迈着轻盈的步伐小心翼翼地向前走去。定睛一看原来是一只老鼠。在向前逼近，老鼠又细又长的尾巴，又黑又亮的眼睛，银黑色的毛都清晰地呈现在了我面前，此刻我的心团成了一团。

我赶紧把这消息告诉“总司令”，她也被吓得花容失色。害怕过了，接下来就应该打“敌人”了。我们仨人拿起了各自的“武器”：扫帚、锄头、箱子。准备与老鼠大战“三天三夜”。

我们各守一方，慢慢地向它靠近。这计化天衣无缝，谁知，我被地上的塑料管滑倒了。这让我们始料不及，狡猾的老鼠乘机逃跑。转眼间，它就消失得无影无踪。

灭鼠记作文【篇2】

“吱吱、吱吱……”

“妈呀，这屋子闹鼠灾啦!”

“啪”不知是谁开了灯。一丝光线像利剑般刺来，我揉了揉惺忪的眼睛，翻了个身问道：“干啥呀?深更半夜的，我还以为贼在撬门了呢!”“不是。老鼠光临咱家了!我和***在灭鼠呢!”

我一听，顿时来了兴趣，穿上鞋，拿上扫帚兴冲冲地跑过来参加行动。只见爸妈弓着背，目光警惕，像个侦探似的，扫视着衣柜下、沙发下、墙角边，仔细地听着。我一看觉得挺好玩，也学着摆出这副架势。突然，“嗖”的一声，一个黑影从我眼前窜过，向厕所方向跑去。只听爸爸一声令下：“快捉住它，冲啊!”

我们三人一起“扑哧、扑哧”地追到厕所边，可是机灵的老鼠早已不见了踪影。我一下子就当上了指挥官，说：“捉老鼠不能有勇无谋，老鼠机灵的很!”说完，我便带着爸妈蹑手蹑脚地来到厕所旁来了个“地毯式”搜索，终于发现了老鼠，原来它藏在洗衣机下面，我找来一大把塑料袋，先把爸爸的手一层一层地缠好，再让爸爸把手伸进洗衣机下面的空隙里。掏了好半天，一个黑影忽然像一个黑色魔轮似的飞进厨房，我当机立断，“嘭”的一下关上了厨房门。

过了一会儿，里面一直没动静，我便让爸爸进去看看。我和妈妈守在厨房门外，等着爸爸把老鼠引出来以后，我们再用盆子一下把它扣住，那就大功告成啰!于是，我和妈妈拿着大盆子在外面严阵以待。哈，机会来了，“咚”我一下把盆子扣了下来，里面的老鼠挣扎着，爸爸用塑料袋把老鼠抓了出来，送进了垃圾桶。

“哈哈，哈哈……”老鼠被抓住啦。这次灭鼠行动又刺激又好玩儿，真像“猫和老鼠”的翻版。

灭鼠记作文【篇3】

一个艳阳高照的下午，我滑着两轮滑板去找好朋友唐嘉祖玩。

一到他家楼下，我听到了“呯呯呯”的声音不绝于耳。上面怎么了？强烈的好奇心迫使我三步并做两步地走上楼，敲开门，我恍然大悟：原来是唐嘉祖和他妈妈正在消灭这个世界上最会偷吃、最可恶的家伙——老鼠。

看着眼前的场景，我顿时有了干活的冲动。我随手从一个像是垃圾堆的房间拣起一根像两尺来长的木棍，对躲在房间一角的唐嘉祖妈妈说道：“阿姨，这种粗活还是让我们这些小男子汉来吧，您先去休息。”阿姨提心吊担地说：“好吧，那你们……小心一点。”阿姨小心翼翼地一步一步慢慢走，好像生怕一只老鼠突然出现在她的脚下。

干活了，我先轻手轻脚地搬开一个音箱，什么也没有。唐嘉祖刚打开一个柜子门，还没来得及看上一眼，突然，绝对是突然，另一间房里传来的一阵尖叫：“啊……有老鼠啊！救命啊！快来人啊！”

我们寻着声音跑过去一看，一只老鼠躲在这个房间的一角，声源的发声体已吓得跑出了房间。我一看到这情景，气势汹汹的拿着木棍，露出一副凶神恶煞的样子，好似随时要吞了它一样。老鼠仿佛感受到了我强烈的恨意，一个劲的打颤。忽然，老鼠向一个破床跑去，床檐上有一个洞，跟老鼠的头差不多大小，也许是它的家吧！

想溜？没门！说时迟那时快，眼看老鼠就要进洞，我已迅速移到了破床边，提起手中的铁棍，猛地向地上打去。嘿，别说，我这下打得还真准，这只老鼠被我打死了。唐嘉祖满脸微笑地对我说：“干得漂亮！”“那是！我可是灭鼠大王，老鼠的克星！”我有点飘飘然了。

这时，门开了，进来了个小孩，一个满脸稚气的孩子——刘振轩。

“你们在干嘛？”刘振轩问。

“灭鼠！”我和唐嘉祖异口同声地说。

在我们说话的时候，唐嘉祖不知在哪又发现了一只老鼠。只见他双手握着扫把，举在半空，一只脚稍提，用力一拍，老鼠来了一个大漂移，真像一个十分专业的赛车手。我正准备再显身手，可跑到老鼠身边，却发现它竟然死了。怎么回事？老鼠怎么死的？原来是唐嘉祖动手的时候，刘振轩听见了声音，在老鼠漂移的时候，随便一打，歪打正着，正好将老鼠打死。

在我们的努力下，终于把常在家里作乱的几只老鼠消灭干净，心里喜滋滋的。

灭鼠记作文【篇4】

这几天，我家来了一位不速之客--一只老鼠，它把我们家完全破坏了。沙发被咬破了，到处都是大洞小洞，像无数的眼睛瞪着我。床也咬烂了，被子上大窟窿小窟窿，简直成了一张渔网。它还在客厅里肆无忌惮地拉粑粑，颜色是棕色，像米粒一样，不是特别多，但看着非常恶心。于是，我们全家就开始了灭鼠行动。

我们先在小卖部买了一个粘鼠板，把粘鼠板放在老鼠经常出没的地方。我心想，老鼠啊老鼠，你完蛋了，我不信你不中招!如果收拾不了你，我就跟你姓!晚上，我一直都睡不着，生怕有老鼠爬到床上来，因为我听人说过，老鼠喜欢吃肥肉，而我这么胖。可后来，我还是迷迷糊糊地睡着了。第二天早上起来，我马上跑到厨房，发现粘鼠板上连一根老鼠毛都没有。这老鼠真是太狡猾了，我要跟你斗到底!看你厉害还是我厉害!

第二天，妈妈买来了一种老鼠药，这种老鼠药是一种液体，没有颜色，透明的，有一股甜甜的气味，需要涂在食物上。妈妈把它涂在了一根香肠上，可刚涂上去，香肠变硬了，就像石头，我说老鼠不会笨到啃石头吧?于是，这个计划失败了。爸爸回家了，他也买来了一种老鼠药，这种老鼠药是颗粒状，就像感冒时冲的三九感冒灵，需要和食物拌在一起。我们把一根香肠切成碎末，和米饭拌在一起，再加上老鼠药佐料，呃，有点像扬州炒饭。老鼠啊，这可是你最后一顿饭了!让你吃好点!

晚上，我果然听到了厨房里吱吱的声音，我想肯定是老鼠吃药了，但我不敢动。第二天早上一醒来，我马上跑到厨房一看，扬州炒饭都被吃光了，我们全家一直在家里搜寻，终于在沙发底下找到了老鼠的尸体。这只黑黑的大老鼠闭着眼，口吐白沫，直挺挺地躺在地面。

古有三英战吕布，今有三人战老鼠。这次的灭鼠行动我们全家大获全胜，真让人难忘!不过，我希望，我家再也不来老鼠了。

灭鼠记作文【篇5】

于是，大伙便开始各显神通…

匹匹看到了“逮捕令”，眼睛一亮，立刻想出个好办法。他以光速离开了编辑部，又以光速回到了编辑部。（众读者：有这么夸张吗？汗……）只见匹匹背着一个背包，上蹿下跳地在每个角落里放上了一个个银白色的、带有锯齿的东西……

而此时，太保正拿着一盒诱人的`饼干。他没有吃，而是把它放在桌上，诡异地笑着：“嘿嘿嘿嘿……”

这天，太保，匹匹、老编早早地下班了，只剩下木木一个人还在给读者写回信。（作者：可怜的木木！）太保走在最后，没注意，居然没有关门，刚好被一个正在散步的小偷瞧见了！

那小偷觉得机不可失，时不再来，过了这个村就没那个店啦，便蹑手蹑脚地溜进了编辑部。至于木木，他早就在桌子上趴着睡着了――趁老编不在时偷个懒什么的，最开心了！（老编：原来如此，怪不得主动留下来加班呢！木木！）

“哎呀呀，满屋子都是废纸，怎么比我家还穷啊……”小偷到处溜达了一下，感叹道。忽然，他瞧见了放在桌子上的太保的饼干。诱人的香气直往小偷鼻子里钻，小偷的肚子刚好也“咕噜咕噜”地叫了起来。他忍不住吃了一块。啊，回味无穷！吃一口，再吃一口……不知怎的，小偷吃着吃着就晕乎乎地倒在了地上。“嘭！”“啊！”两声巨响让木木吓了一大跳，他马上从睡梦中惊醒，看见地上躺着一个人。木木马上拿出手机，本想拨“120”，没想到迷糊中按错了数字，拨到了“110”！“喂，你好！这里是《作文大王》编辑部！这里有情况！……”

不一会儿，警察来了，木木才反应过来，正想道歉，警察却看到了那个躺在地上的人，又惊又喜：“好啊！你这个抢银行的大盗，终于让我逮到你了！快！抬走！”于是，两个警察便过来抬走了那个人。木木仍在迷糊中，不知道发生了什么事……

第二天，太保回到编辑部，看了看桌子上的饼干，高兴地说：“哈哈哈，老鼠偷吃了我掺着老鼠药的饼干！它死定啦，哈哈哈……”说着，便寻找着老鼠的尸体。匹匹也来了，看到他安的捕鼠夹少了一个，也胜券在握地找老鼠尸体。“嘿，你们两个鬼鬼祟祟地在干什么呀？”木木突然跑出来，把匹匹和太保吓了一大跳。“你属猫的啊？走路都没有声音的！”太保、匹匹异口同声地说。“你们这么激动干吗？有什么好事？说来听听！”“老编说谁捉到老鼠，他就重赏谁！”匹匹满怀憧憬地说。“你们是说这只？”木木从背后拎出一只大肥耗子，捏着它的尾巴甩啊甩，“我昨晚洗脚，它突然跑出来，就晕过去了。现在还昏昏沉沉的呢！”（老编：木木，以后禁止你在办公室脱袜子！）“那谁吃了我的饼干？”太保说。“谁踩了我的老鼠夹？”匹匹问。“昨晚的那个人……”

“怎样？谁捉到耗子了啊？”老编也来了。（作者：老编也是属猫的吧？）“是我是我！”木木激动地说，“有什么赏啊？”“这个嘛，嗯……有了！赏你一顿鼠肉大餐！”（众读者：老编可真抠啊！不愧是“最最抠门奖”的获得者！）

“嘟嘟嘟……”“匹匹，开门！”匹匹极不情愿地去开了门。“警……警察同志？”匹匹愣住了，“请进，请进！”“不要紧张，昨天你们这儿有人协助警方逮捕了一个银行大盗，我是来送锦旗的！”……

警察离开后，木木恍然大悟：“我想起来了！昨天，是那个大盗吃了太保的饼干，踩了匹匹的老鼠夹！”

“吱吱……”老鼠醒过来了！“匹匹、太保、木木，快给我抓老鼠啊！”

灭鼠记作文【篇6】

在群山环绕、绿树成荫的大森林里，小兔有一个幸福的四口之家。

有一天，小兔家发现了许多老鼠。每天到了深更半夜，老鼠就吱吱地叫了起来。小兔一家以为闹鬼了，吓得呆若木鸡，面如土色。结果大家一晚都没怎么睡，到了第二天个个无精打采。小兔家沙发腿也被老鼠啃了个稀巴烂，将做豆浆的黄豆吃了个精光。这都是老鼠干的好事。于是，小兔一家决定灭鼠。

首先是兔爸爸闪亮登场。兔爸爸用最原始的工具木棒来消灭老鼠。到了晚上，一只老鼠鬼头鬼脑地从洞里跑了出来。瞧，那东西圆圆的耳朵，灰色的身子，细长细长的尾巴，真像一个毛贼呢！眼疾手快的兔爸爸一看机会来了，立刻一棒子下去。可惜没有打中，反而将可怜的木棒摔成了两半。哎，这就叫做偷鸡不成蚀把米呀！

其次轮到小兔了。小兔买了一个老鼠笼子，将一根香喷喷的油条和一点奶酪放进去。小兔想：准能引得那些小馋猫上钩。现在要做的就是守株待兔了。可是一天，两天，三天过去了，一只老鼠都没有上钩。小兔非常沮丧。看来老鼠被那个笼子吓住了。

第三个该兔哥哥了。兔哥哥在商店买了一张网、一块发糕和一个脚手架。兔哥哥将发糕放到老鼠洞前面，再将网安装在天花板上，自己爬上脚手架等待时机。发糕的香味飘进老鼠洞，在老鼠的鼻腔里打转。最后，老鼠再也忍不住了，沿着香味溜到发糕面前，准备开吃。没想到这时，一张大网从天而降，将老鼠死死地扣住了。老鼠拼命挣扎，可惜力气太小了，最终被兔哥哥成功地捉住了。

最后，该才貌双全的兔妈妈出击了。兔妈妈在老鼠洞附近摆了一个带着香喷喷的香肠的夹子，心想：老鼠只有死路一条了。然后自己躲起来。就在这时，一只老鼠被香肠的气味吸引过来了。它先将头探出洞，观察四周的情况，再小心翼翼地踮着脚尖来到香肠边，准备大吃特吃。兔妈妈想：这老鼠真笨。果然，啪的一声，原来老鼠被夹子夹死了，暗红色的血流了一地，香肠也被甩出去好远。嘿，你别说，这招可真灵，抓住了好几只老鼠。

从此，老鼠和小兔家之间的大战画上了一个圆满的句号。小兔家又恢复了往日的平静。

灭鼠记作文【篇7】

灭鼠记

天下的人都说“四害”中的老鼠最可恨，可碰巧，这“四害”的老鼠就出现在我家了。

半夜三更，它东窜西逃，逃过猫的“魔爪”跑到我们家这个“零食库”。

“零食库”里有它丰富的“宵夜”，趁主人们正在甜甜的睡梦中，开始了它的“偷窃行动”。我前天刚种的向日葵种子，却被它那好吃的嘴巴挖来吃掉了。嘿！它嘴巴可真会挑，把瓜子皮都留到一边了。有时，它又奔向厨房，偷吃了香甜的大米。

它胆子还挺大！晚上，我跟妈妈在看电视，一个黑影如闪电般在我们面前一扫而过。“啊--”我们的惊叫声没有使它害怕，它还是钻进了我家的柜子。

你看，一只小老鼠就把我们家整得天翻地覆，看来我们要开始“捕鼠行动”了。

我们把窗户关上，以免让它逃跑，不料，它却从排水管爬上来了。我们还放老鼠药----可它不中计，它百战百胜，出什么招，它就接什么招，依然过着无忧无郁的生活，爸爸实在忍无可忍了，因为它偷吃了好多爸爸喜欢吃的瓜子。他在老鼠洞口守着，一守就是几个小时。终于，狡猾又嚣张的老鼠又出现了，在这千钧一发的时刻，“咚，咚，咚”可恶的老鼠终于被老爸给擒住了，哈哈，它四脚朝天，一命归西了。

我们家警报解除，捕鼠英雄当然就是爸爸了！

灭鼠记作文【篇8】

今天可真巧了，放学回到家后就听见一丝“吱吱”声，循着声音一看：啊！有条小尾巴！难道是――“老鼠啊！”我尖叫了一声。

“大惊小怪，哪来的老――”妈妈不满的瞪了我一眼，可“鼠”字还没出口，便也看到了老鼠。“快打！”妈妈反应特别快，顺手操起一根木棍，“别让它跑了！”我慌乱中拿了一把扫把，一边哆嗦，一边目不转睛的盯着老鼠。

这老鼠也真够狡猾的，听见我们的惊叫声，竟一头钻进一堆打理过的废纸堆里不肯出来。“我去拍那些废纸堆，你看见老鼠出来后就给它来几下。”妈妈制定好作战计划，便狠狠的敲着废纸堆。“嗖”，一只老鼠像箭一般窜出来。我打了个冷颤，急忙使劲儿拍下去，可老鼠太厉害了，竟然迅速从扫把的缝隙中穿过，毫发无损的继续狂奔，一下窜到了老爸的皮鞋里，只露出一条细长的尾巴。“嘘――”我向妈妈使个眼色，用手指指爸爸的皮鞋。

“真笨，连只老鼠都逮不住！”妈妈低嗔道，一把夺过扫把，“看我的！”只见妈妈蹑手蹑脚地走近老鼠，高高举起扫把，猛地拍下去。也许是老爸的皮鞋太结实，也许妈妈哆嗦的手压根儿就没拍准，老鼠竟然还是毫发无伤，又一头躲进了壁柜的底部。由于壁橱底部比较严实的，而且距离地面仅窄窄的一条缝隙，老鼠躲在里面就不用害怕我们的“五星级”杀伤力了。

“怎么办？”

“能怎么办？――凉拌！”我和妈妈面面相觑。家里的猫早被人毒死了，又没有灭鼠药和捕鼠夹，我们一筹莫展。

“算了，明天再想办法吧。”妈妈安慰着我。“哦。”我不高兴的点点头，转身回到书房里写起作文。

唉，家有老鼠，全家遭殃，谁来除害呀？！

灭鼠记作文

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灭鼠记作文(篇1)

今天可真巧了，放学回到家后就听见一丝“吱吱”声，循着声音一看：啊！有条小尾巴！难道是――“老鼠啊！”我尖叫了一声。

“大惊小怪，哪来的老――”妈妈不满的瞪了我一眼，可“鼠”字还没出口，便也看到了老鼠。“快打！”妈妈反应特别快，顺手操起一根木棍，“别让它跑了！”我慌乱中拿了一把扫把，一边哆嗦，一边目不转睛的盯着老鼠。

这老鼠也真够狡猾的，听见我们的惊叫声，竟一头钻进一堆打理过的废纸堆里不肯出来。“我去拍那些废纸堆，你看见老鼠出来后就给它来几下。”妈妈制定好作战计划，便狠狠的敲着废纸堆。“嗖”，一只老鼠像箭一般窜出来。我打了个冷颤，急忙使劲儿拍下去，可老鼠太厉害了，竟然迅速从扫把的缝隙中穿过，毫发无损的继续狂奔，一下窜到了老爸的皮鞋里，只露出一条细长的尾巴。“嘘――”我向妈妈使个眼色，用手指指爸爸的皮鞋。

“真笨，连只老鼠都逮不住！”妈妈低嗔道，一把夺过扫把，“看我的！”只见妈妈蹑手蹑脚地走近老鼠，高高举起扫把，猛地拍下去。也许是老爸的皮鞋太结实，也许妈妈哆嗦的手压根儿就没拍准，老鼠竟然还是毫发无伤，又一头躲进了壁柜的底部。由于壁橱底部比较严实的，而且距离地面仅窄窄的一条缝隙，老鼠躲在里面就不用害怕我们的“五星级”杀伤力了。

“怎么办？”

“能怎么办？――凉拌！”我和妈妈面面相觑。家里的猫早被人毒死了，又没有灭鼠药和捕鼠夹，我们一筹莫展。

“算了，明天再想办法吧。”妈妈安慰着我。“哦。”我不高兴的点点头，转身回到书房里写起作文。

唉，家有老鼠，全家遭殃，谁来除害呀？！

灭鼠记作文(篇2)

我们家发生的大小事数不胜数，而且它们个个都妙趣横生，让你捧腹大小。想知道吗？那就往下看。

傍晚，我、妈吗和姐姐回了家。把灯一开，只见不远的`橱柜上有一团黑鸦鸦的“不明物体”。顿时，我打吃一惊，急忙叫来妈妈和姐姐，商量对策。妈妈让我做“侦察员”，去打探一下“敌人”的底细。于是我便迈着轻盈的步伐小心翼翼地向前走去。定睛一看原来是一只老鼠。在向前逼近，老鼠又细又长的尾巴，又黑又亮的眼睛，银黑色的毛都清晰地呈现在了我面前，此刻我的心团成了一团。

我赶紧把这消息告诉“总司令”，她也被吓得花容失色。害怕过了，接下来就应该打“敌人”了。我们仨人拿起了各自的“武器”：扫帚、锄头、箱子。准备与老鼠大战“三天三夜”。

我们各守一方，慢慢地向它靠近。这计化天衣无缝，谁知，我被地上的塑料管滑倒了。这让我们始料不及，狡猾的老鼠乘机逃跑。转眼间，它就消失得无影无踪。

灭鼠记作文(篇3)

灭鼠记

天下的人都说“四害”中的老鼠最可恨，可碰巧，这“四害”的老鼠就出现在我家了。

半夜三更，它东窜西逃，逃过猫的“魔爪”跑到我们家这个“零食库”。

“零食库”里有它丰富的“宵夜”，趁主人们正在甜甜的睡梦中，开始了它的“偷窃行动”。我前天刚种的向日葵种子，却被它那好吃的嘴巴挖来吃掉了。嘿！它嘴巴可真会挑，把瓜子皮都留到一边了。有时，它又奔向厨房，偷吃了香甜的大米。

它胆子还挺大！晚上，我跟妈妈在看电视，一个黑影如闪电般在我们面前一扫而过。“啊--”我们的惊叫声没有使它害怕，它还是钻进了我家的柜子。

你看，一只小老鼠就把我们家整得天翻地覆，看来我们要开始“捕鼠行动”了。

我们把窗户关上，以免让它逃跑，不料，它却从排水管爬上来了。我们还放老鼠药----可它不中计，它百战百胜，出什么招，它就接什么招，依然过着无忧无郁的生活，爸爸实在忍无可忍了，因为它偷吃了好多爸爸喜欢吃的瓜子。他在老鼠洞口守着，一守就是几个小时。终于，狡猾又嚣张的老鼠又出现了，在这千钧一发的时刻，“咚，咚，咚”可恶的老鼠终于被老爸给擒住了，哈哈，它四脚朝天，一命归西了。

我们家警报解除，捕鼠英雄当然就是爸爸了！

灭鼠记作文(篇4)

于是，大伙便开始各显神通…

匹匹看到了“逮捕令”，眼睛一亮，立刻想出个好办法。他以光速离开了编辑部，又以光速回到了编辑部。（众读者：有这么夸张吗？汗……）只见匹匹背着一个背包，上蹿下跳地在每个角落里放上了一个个银白色的、带有锯齿的东西……

而此时，太保正拿着一盒诱人的`饼干。他没有吃，而是把它放在桌上，诡异地笑着：“嘿嘿嘿嘿……”

这天，太保，匹匹、老编早早地下班了，只剩下木木一个人还在给读者写回信。（作者：可怜的木木！）太保走在最后，没注意，居然没有关门，刚好被一个正在散步的小偷瞧见了！

那小偷觉得机不可失，时不再来，过了这个村就没那个店啦，便蹑手蹑脚地溜进了编辑部。至于木木，他早就在桌子上趴着睡着了――趁老编不在时偷个懒什么的，最开心了！（老编：原来如此，怪不得主动留下来加班呢！木木！）

“哎呀呀，满屋子都是废纸，怎么比我家还穷啊……”小偷到处溜达了一下，感叹道。忽然，他瞧见了放在桌子上的太保的饼干。诱人的香气直往小偷鼻子里钻，小偷的肚子刚好也“咕噜咕噜”地叫了起来。他忍不住吃了一块。啊，回味无穷！吃一口，再吃一口……不知怎的，小偷吃着吃着就晕乎乎地倒在了地上。“嘭！”“啊！”两声巨响让木木吓了一大跳，他马上从睡梦中惊醒，看见地上躺着一个人。木木马上拿出手机，本想拨“120”，没想到迷糊中按错了数字，拨到了“110”！“喂，你好！这里是《作文大王》编辑部！这里有情况！……”

不一会儿，警察来了，木木才反应过来，正想道歉，警察却看到了那个躺在地上的人，又惊又喜：“好啊！你这个抢银行的大盗，终于让我逮到你了！快！抬走！”于是，两个警察便过来抬走了那个人。木木仍在迷糊中，不知道发生了什么事……

第二天，太保回到编辑部，看了看桌子上的饼干，高兴地说：“哈哈哈，老鼠偷吃了我掺着老鼠药的饼干！它死定啦，哈哈哈……”说着，便寻找着老鼠的尸体。匹匹也来了，看到他安的捕鼠夹少了一个，也胜券在握地找老鼠尸体。“嘿，你们两个鬼鬼祟祟地在干什么呀？”木木突然跑出来，把匹匹和太保吓了一大跳。“你属猫的啊？走路都没有声音的！”太保、匹匹异口同声地说。“你们这么激动干吗？有什么好事？说来听听！”“老编说谁捉到老鼠，他就重赏谁！”匹匹满怀憧憬地说。“你们是说这只？”木木从背后拎出一只大肥耗子，捏着它的尾巴甩啊甩，“我昨晚洗脚，它突然跑出来，就晕过去了。现在还昏昏沉沉的呢！”（老编：木木，以后禁止你在办公室脱袜子！）“那谁吃了我的饼干？”太保说。“谁踩了我的老鼠夹？”匹匹问。“昨晚的那个人……”

“怎样？谁捉到耗子了啊？”老编也来了。（作者：老编也是属猫的吧？）“是我是我！”木木激动地说，“有什么赏啊？”“这个嘛，嗯……有了！赏你一顿鼠肉大餐！”（众读者：老编可真抠啊！不愧是“最最抠门奖”的获得者！）

“嘟嘟嘟……”“匹匹，开门！”匹匹极不情愿地去开了门。“警……警察同志？”匹匹愣住了，“请进，请进！”“不要紧张，昨天你们这儿有人协助警方逮捕了一个银行大盗，我是来送锦旗的！”……

警察离开后，木木恍然大悟：“我想起来了！昨天，是那个大盗吃了太保的饼干，踩了匹匹的老鼠夹！”

“吱吱……”老鼠醒过来了！“匹匹、太保、木木，快给我抓老鼠啊！”

灭鼠记作文(篇5)

在群山环绕、绿树成荫的大森林里，小兔有一个幸福的四口之家。

有一天，小兔家发现了许多老鼠。每天到了深更半夜，老鼠就吱吱地叫了起来。小兔一家以为闹鬼了，吓得呆若木鸡，面如土色。结果大家一晚都没怎么睡，到了第二天个个无精打采。小兔家沙发腿也被老鼠啃了个稀巴烂，将做豆浆的黄豆吃了个精光。这都是老鼠干的好事。于是，小兔一家决定灭鼠。

首先是兔爸爸闪亮登场。兔爸爸用最原始的工具木棒来消灭老鼠。到了晚上，一只老鼠鬼头鬼脑地从洞里跑了出来。瞧，那东西圆圆的耳朵，灰色的身子，细长细长的尾巴，真像一个毛贼呢！眼疾手快的兔爸爸一看机会来了，立刻一棒子下去。可惜没有打中，反而将可怜的木棒摔成了两半。哎，这就叫做偷鸡不成蚀把米呀！

其次轮到小兔了。小兔买了一个老鼠笼子，将一根香喷喷的油条和一点奶酪放进去。小兔想：准能引得那些小馋猫上钩。现在要做的就是守株待兔了。可是一天，两天，三天过去了，一只老鼠都没有上钩。小兔非常沮丧。看来老鼠被那个笼子吓住了。

第三个该兔哥哥了。兔哥哥在商店买了一张网、一块发糕和一个脚手架。兔哥哥将发糕放到老鼠洞前面，再将网安装在天花板上，自己爬上脚手架等待时机。发糕的香味飘进老鼠洞，在老鼠的鼻腔里打转。最后，老鼠再也忍不住了，沿着香味溜到发糕面前，准备开吃。没想到这时，一张大网从天而降，将老鼠死死地扣住了。老鼠拼命挣扎，可惜力气太小了，最终被兔哥哥成功地捉住了。

最后，该才貌双全的兔妈妈出击了。兔妈妈在老鼠洞附近摆了一个带着香喷喷的香肠的夹子，心想：老鼠只有死路一条了。然后自己躲起来。就在这时，一只老鼠被香肠的气味吸引过来了。它先将头探出洞，观察四周的情况，再小心翼翼地踮着脚尖来到香肠边，准备大吃特吃。兔妈妈想：这老鼠真笨。果然，啪的一声，原来老鼠被夹子夹死了，暗红色的血流了一地，香肠也被甩出去好远。嘿，你别说，这招可真灵，抓住了好几只老鼠。

从此，老鼠和小兔家之间的大战画上了一个圆满的句号。小兔家又恢复了往日的平静。

灭鼠记作文(篇6)

一个艳阳高照的下午，我滑着两轮滑板去找好朋友唐嘉祖玩。

一到他家楼下，我听到了“呯呯呯”的声音不绝于耳。上面怎么了？强烈的好奇心迫使我三步并做两步地走上楼，敲开门，我恍然大悟：原来是唐嘉祖和他妈妈正在消灭这个世界上最会偷吃、最可恶的家伙——老鼠。

看着眼前的场景，我顿时有了干活的冲动。我随手从一个像是垃圾堆的房间拣起一根像两尺来长的木棍，对躲在房间一角的唐嘉祖妈妈说道：“阿姨，这种粗活还是让我们这些小男子汉来吧，您先去休息。”阿姨提心吊担地说：“好吧，那你们……小心一点。”阿姨小心翼翼地一步一步慢慢走，好像生怕一只老鼠突然出现在她的脚下。

干活了，我先轻手轻脚地搬开一个音箱，什么也没有。唐嘉祖刚打开一个柜子门，还没来得及看上一眼，突然，绝对是突然，另一间房里传来的一阵尖叫：“啊……有老鼠啊！救命啊！快来人啊！”

我们寻着声音跑过去一看，一只老鼠躲在这个房间的一角，声源的发声体已吓得跑出了房间。我一看到这情景，气势汹汹的拿着木棍，露出一副凶神恶煞的样子，好似随时要吞了它一样。老鼠仿佛感受到了我强烈的恨意，一个劲的打颤。忽然，老鼠向一个破床跑去，床檐上有一个洞，跟老鼠的头差不多大小，也许是它的家吧！

想溜？没门！说时迟那时快，眼看老鼠就要进洞，我已迅速移到了破床边，提起手中的铁棍，猛地向地上打去。嘿，别说，我这下打得还真准，这只老鼠被我打死了。唐嘉祖满脸微笑地对我说：“干得漂亮！”“那是！我可是灭鼠大王，老鼠的克星！”我有点飘飘然了。

这时，门开了，进来了个小孩，一个满脸稚气的孩子——刘振轩。

“你们在干嘛？”刘振轩问。

“灭鼠！”我和唐嘉祖异口同声地说。

在我们说话的时候，唐嘉祖不知在哪又发现了一只老鼠。只见他双手握着扫把，举在半空，一只脚稍提，用力一拍，老鼠来了一个大漂移，真像一个十分专业的赛车手。我正准备再显身手，可跑到老鼠身边，却发现它竟然死了。怎么回事？老鼠怎么死的？原来是唐嘉祖动手的时候，刘振轩听见了声音，在老鼠漂移的时候，随便一打，歪打正着，正好将老鼠打死。

在我们的努力下，终于把常在家里作乱的几只老鼠消灭干净，心里喜滋滋的。

灭鼠记作文(篇7)

这几天，我家来了一位不速之客--一只老鼠，它把我们家完全破坏了。沙发被咬破了，到处都是大洞小洞，像无数的眼睛瞪着我。床也咬烂了，被子上大窟窿小窟窿，简直成了一张渔网。它还在客厅里肆无忌惮地拉粑粑，颜色是棕色，像米粒一样，不是特别多，但看着非常恶心。于是，我们全家就开始了灭鼠行动。

我们先在小卖部买了一个粘鼠板，把粘鼠板放在老鼠经常出没的地方。我心想，老鼠啊老鼠，你完蛋了，我不信你不中招!如果收拾不了你，我就跟你姓!晚上，我一直都睡不着，生怕有老鼠爬到床上来，因为我听人说过，老鼠喜欢吃肥肉，而我这么胖。可后来，我还是迷迷糊糊地睡着了。第二天早上起来，我马上跑到厨房，发现粘鼠板上连一根老鼠毛都没有。这老鼠真是太狡猾了，我要跟你斗到底!看你厉害还是我厉害!

第二天，妈妈买来了一种老鼠药，这种老鼠药是一种液体，没有颜色，透明的，有一股甜甜的气味，需要涂在食物上。妈妈把它涂在了一根香肠上，可刚涂上去，香肠变硬了，就像石头，我说老鼠不会笨到啃石头吧?于是，这个计划失败了。爸爸回家了，他也买来了一种老鼠药，这种老鼠药是颗粒状，就像感冒时冲的三九感冒灵，需要和食物拌在一起。我们把一根香肠切成碎末，和米饭拌在一起，再加上老鼠药佐料，呃，有点像扬州炒饭。老鼠啊，这可是你最后一顿饭了!让你吃好点!

晚上，我果然听到了厨房里吱吱的声音，我想肯定是老鼠吃药了，但我不敢动。第二天早上一醒来，我马上跑到厨房一看，扬州炒饭都被吃光了，我们全家一直在家里搜寻，终于在沙发底下找到了老鼠的尸体。这只黑黑的大老鼠闭着眼，口吐白沫，直挺挺地躺在地面。

古有三英战吕布，今有三人战老鼠。这次的灭鼠行动我们全家大获全胜，真让人难忘!不过，我希望，我家再也不来老鼠了。

灭鼠记作文(篇8)

“吱吱、吱吱……”

“妈呀，这屋子闹鼠灾啦!”

“啪”不知是谁开了灯。一丝光线像利剑般刺来，我揉了揉惺忪的眼睛，翻了个身问道：“干啥呀?深更半夜的，我还以为贼在撬门了呢!”“不是。老鼠光临咱家了!我和***在灭鼠呢!”

我一听，顿时来了兴趣，穿上鞋，拿上扫帚兴冲冲地跑过来参加行动。只见爸妈弓着背，目光警惕，像个侦探似的，扫视着衣柜下、沙发下、墙角边，仔细地听着。我一看觉得挺好玩，也学着摆出这副架势。突然，“嗖”的一声，一个黑影从我眼前窜过，向厕所方向跑去。只听爸爸一声令下：“快捉住它，冲啊!”

我们三人一起“扑哧、扑哧”地追到厕所边，可是机灵的老鼠早已不见了踪影。我一下子就当上了指挥官，说：“捉老鼠不能有勇无谋，老鼠机灵的很!”说完，我便带着爸妈蹑手蹑脚地来到厕所旁来了个“地毯式”搜索，终于发现了老鼠，原来它藏在洗衣机下面，我找来一大把塑料袋，先把爸爸的手一层一层地缠好，再让爸爸把手伸进洗衣机下面的空隙里。掏了好半天，一个黑影忽然像一个黑色魔轮似的飞进厨房，我当机立断，“嘭”的一下关上了厨房门。

过了一会儿，里面一直没动静，我便让爸爸进去看看。我和妈妈守在厨房门外，等着爸爸把老鼠引出来以后，我们再用盆子一下把它扣住，那就大功告成啰!于是，我和妈妈拿着大盆子在外面严阵以待。哈，机会来了，“咚”我一下把盆子扣了下来，里面的老鼠挣扎着，爸爸用塑料袋把老鼠抓了出来，送进了垃圾桶。

“哈哈，哈哈……”老鼠被抓住啦。这次灭鼠行动又刺激又好玩儿，真像“猫和老鼠”的翻版。

落水记作文

作文能力需要丰富的思维积累和语言训练，写作文能够训练我们的阅读理解能力。一篇优秀的作文是我们语文考试时的重点，您是否正在为写作文而发愁呢？希望这些知识能够为你在学习和工作中提供帮助。

落水记作文(篇1)

故事发生在小姨家那一带。

那天，我和哥哥、弟弟、妹妹、姐姐一起去鸿山公园玩。爬了一会，我们看到一个大池塘，只见里面有一群群“活泼可爱”的大鲤鱼。哥哥看到那些鱼那么漂亮，于是，便趴在池塘边上专注的看着鱼，那样似乎两颗眼珠子都快掉出来了，一不小心身子一滑“扑嗵”一声……只见弟弟焦急地大喊道：“不得了啦！老哥落水啦！救人哪！”我们一看，不得了啦！只见哥哥再水里一会儿挣扎，一会儿吐水。“冲啊！！！！”姨丈不顾青红皂白、奋不顾身的往下跳。“救命呀！呸呸呸！”哥哥一边叫一边大口大口地在吐水。姨丈伸手一拽哥哥过来了，姨丈一只手拉着哥哥，一只手使命地游着。终于，哥哥被拉上岸了……

今天，《老哥落水记》就讲到这啦！

落水记作文(篇2)

水花乱飞，我的自行车车头一转，掉进了水池！我连忙用一只手撑住池底，喷水池里冰冷的水浸透了我的衣裳，爸爸连忙跑过来，把我和自行车一起从水里捞上来。这狼狈的事还得从那天我骑车出门说起。

那天傍晚，我和爸爸骑着自行车在小区里散步，我往喷水池那里骑去。天已经黑得伸手不见五指，只有两旁的路灯发出淡淡的亮光，一轮新月挂在夜空，我快速地骑在林荫小道上，旁边树丛中传来阵阵蝉鸣，夏日的微风吹拂着我的脸颊，真舒服。我渐渐地骑得更快了，开始有点得意起来，故意做出各种惊险的动作，一会儿急转弯，一会儿站着骑，一会儿突然360度掉头，那一刻我觉得自己是个骑车高手。

突然，我一不留神，双脚没踩住踏板，自行车失去了平衡。我有点慌乱，为了停下来，我想办法用脚踮住地面，但速度太快了，我还是摔倒了。一切都太晚了，就出现了刚才那场悲剧。我被带上楼赶紧洗澡，凡是我走过的地方都留下了水痕。那天我洗了好多次澡才觉得洗干净了。

以后，我再也不敢在水池边骑车了。

落水记作文(篇3)

好嗨哟，寒假就是寒假，表姐表弟终于可以在我家住几天了！

表弟一大早就醒了：“姐姐，姐姐，咱们出去玩呗！”“睡吧，这么冷的天，上哪儿玩呀？”我迷迷糊糊地说道。可是，他在床上翻来覆去，一会儿说这，一会儿说那，还捏我俩的鼻子。哎，算了，反正瞌睡也跑了，就带他到小区里转转吧。

噢，好冷啊！一出门，我们就把手伸进了的袖子里。我们仨来到九号楼边的游乐园，那里有一个小池塘，水面结了一层冰，池塘边有许多石头和干枯的花草。我和表姐一边聊天一边荡秋千，表弟蛋蛋在池塘边的石头上玩冰。

你看他玩得多带劲啊：一会儿拿着石子儿打水漂，小石子箭一般地从池塘冰面的这边滑向那边；一会儿又拿着棍子在冰面上戳洞；一会儿用脚试探冰面的滑度和厚度……表姐警告他：“蛋蛋，你小心点！”“没事！”说着，他还特意拿起一大块冰，大力士一样向我们炫耀。正在他得意之时，突然脚下一滑，“扑通”一声，砸破冰面，掉进了池塘里。他一骨碌爬了起来，可是全身还是湿了，水珠顺着头发往下淌，棉靴已经变成了水鞋……我俩飞速奔向表弟，他却若无其事地拍着身上的水，嘴里嘟囔着：“没事，棉衣里面没水，不冷……”也许老天想惩罚他撒谎，也许是湿鞋太滑，没走两步又掉进了水里。表姐赶紧扶起他，帮他擦水；我着急地拿出电话向妈妈求援……

到家后，妈妈给表弟洗了个热水澡，换了棉衣，他的脸才渐渐红润了起来。为此，我还为表弟作了首小诗：

表弟表弟小表弟，

淘气淘气真淘气，

劝他戏冰要小心，

谁料掉到冰洞里。

现在，每当路过那个池塘，我就会想起表弟曾把冰面砸的大窟窿……

落水记作文(篇4)

秋风乍起，秋高气爽，天高云淡。河里的鱼个个养得又大又肥，当然王二老一家也想吃鱼，就让王二老去钓鱼。与此同时，张小千家的家犬离家出走了，张小千就走到他家附近的渡口上坐着。这时王二老也走到渡口那里去钓鱼，看见张小千呆若木鸡地坐在那里，心里想：这人咋了，不会想不开自杀吧？算了，还是少管闲事，儿子还等着我给他做酸菜鱼呢，于是他走到了渡口边钓起鱼来。

过了大概半个小时，王二老斜眼瞟了一下张小千，呀，这人咋还没走呢，都坐了半个小时了，应该不是想自杀，难到……他想打劫我？不好，肯定想抢劫，我得先发制人，让他走一边去。旁边的张小千想着想着，发觉脚下有些不对劲，便伸着脖子看了看渡口的木桩，不好！有颗螺丝掉了，得赶快走，不然就成落汤鸡了，这时张小千看了一下另一头的王二老，又想：我一站起来，那他不就掉下去了，得想个办法。

在这时，王二老传来了凶巴巴的声音：“喂，你这人坐在这儿，想打劫呀？”张小千不知怎么回事儿，那人居然骂他，一时不知道怎样回答。王二老又向天打五雷轰似的骂张小千：“你要抢我东西，门都没有，小心我告你。”张小千乐呵呵的说：“没有呀！”“没有啥呀，我看你这人就是没怀好意。”张小千生气了，说：“你这人真不讲理，竟有这小人之心。”王二老冷笑着，道：“小人？我看你这人才小人吧。”张小千听后，无奈地说：“我走了，自讨苦吃。”王二老顿时很开心，继续钓起鱼来。

过了一会儿，小桥的绳子全断了，木板左摇右晃，一分钟后王二老掉进了水里，拼命挣扎才爬上岸来，王二老非常后悔。

同学们，古人常说：退一步，海阔天空。确实，只有彼此谦让，才会有合作，才能创造出美好的光景。

落水记作文(篇5)

“风雨送春归，飞雪迎春到。”春天来了，万物复苏，小草从土里探出头来，多么美丽的景色呀！可李小呆却完全没有想静静欣赏美景的意思。只见他坐在渡口，一心只想着：家里的老牛为什么失踪了？突然，张三扛着一根长长的钓竿，背着一个鱼篓，傲慢地从远处走来，走到小呆面前时，本想到小呆旁边坐下，但，张三仔细地观察了一下小呆的神情，心想：这人不会是想寻死吧！万一我坐到他边上，他跳河了，众人一定会说是我推的，不妥，不妥。张三只好坐到渡口的边上，开始钓鱼了。

十分钟过去了，二十分钟过去了，半个小时过去了……张三心想：这人到底是什么来头，若他要寻死的话，想必早已跳下河去，难不成……他是来抢钱的？张三正想着，只听见小呆那边“嘣”一声，张三以为是小呆发出来的，也没有在意。小呆听到声音，伸长脖子，看了看，原来，渡口的木绳断了。小呆心想：怎么办，要不我先走吧？反正我离岸上那么近，一步就到了，可是……若我下去了，那钓鱼的人不就掉下去了吗？怎么办？

终于，张三再也忍不住了，开口就骂到：“你坐在这里干什么？你是不是江洋大盗，我告诉你啊，我可不怕你，我一定让你把大牢坐穿。”小呆笑了笑，不紧不慢地说：“我才不是坏人呢！我……”“我什么我，就算你不是坏人，你一定也不怀好意。”小呆还没说完，张三便把话接了上去。“我告诉你，你最好快点走，再不走，就别怪我不客气了。”张三瞪着小呆说到。“那我可走了，你别后悔。”小呆一字一句的说到。说着，小呆跳下渡口，扬长而去。张三得意的笑了一声。没想到，只听“扑通“一声，张三从渡口掉了下去。

李小呆心想：现在的人呀！真是把我的一片好心当作驴肝肺了啊！

落水记作文(篇6)

在一个阳光明媚的下午，我和外公一起到鹤岭泉公园玩。刚到公园，我们就遇到了小阿婆，小阿婆提议去湖里摸螺蛳，于是三人便说说笑笑地来到了湖边。湖边的风景多美啊！柳树阿娜多姿，水中和岸上的鹅卵石形态各异，路边的野花万紫千红，不时得有蝴蝶、蜻蜓和蜜蜂在花丛中飞来飞去，花香芬芳扑鼻，让人陶醉。

外公和小阿婆一下水就忙了起来：他们把手伸进湖边缘的石洞里，不一会儿竟然就摸出了一大堆螺蛳！哈哈，这下我有口福了。看他们摸得这么高兴，我也抬脚向湖里走下去，谁知脚一滑，“哗”一下就跌进了湖里，幸好湖并不深，所以并没有多大的危险，真幸运！但我的衣服和裤子全湿透了，水“滴答、滴答”的往下流，我们只好打道回府了。后来才知道他们都是脱了鞋子才下水的，而我穿着鞋子就下水了，所以就滑倒了，唉！经过了这次事件，我懂得了万事都要小心为好，不要掉以轻心，不然后悔也来不及了。

落水记作文(篇7)

森林里有一只人见人爱的小鸡，名字叫绒绒，长得很可爱。因为她还小，所以好多事情她还不知道。

有一次，绒绒去河边玩，忽然，她发现有一只小鸭正要往河里跳。绒绒见了，非常着急，心里想：“怎么办？他要是跳下去的话，一定会被溺死的！”绒绒眼镜一转，灵机一动，连忙往回跑，奔到妈妈身边，着急地说：“妈妈，怎么办啊？有一只小鸭要往水里跳！快救救他吧！”

鸡妈妈听了，哈哈大笑，摸了摸绒绒的头，说：“绒绒啊，不用担心。他要跳，你就让他跳吧。你不用管他。”

“妈妈真坏！没有同情心！见死不救！”绒绒生气的对着妈妈大叫。

妈妈摇了摇头，苦笑了一下，对绒绒说：“孩子呀，鸭子可是会游泳的 ”

“不可能！”绒绒再次大叫：“我们都不会游泳，他怎么可能会！”

“你不信？”妈妈说，“不信你去看，他保证好好的呢！”

绒绒冲到河边，果然看到小鸭正开开心心地游泳。这时，又有一只鸭子跳了下去，绒绒没有管他，而是笑了笑，走了。

回到家里，妈妈对绒绒说：“我说对了吧！什么事情都要按实际去想，学会实事求是地对待问题，知道吗？”

“知道了！”绒绒若有所思地点了点头。

落水记作文(篇8)

啊的一声从泳池里传来，这是怎么回事？

原来是弟弟落水啦！事情是这样的，今天我和弟弟去游泳，当然，妈妈也在。我们去游泳的地方，分为两个水域一个是儿童游水区0·6米，一个是比较深的水区1。4米。我和弟弟去儿童游泳区游泳妈妈一再嘱咐道：一定要抓紧游泳圈哦！嗯，好的！我和弟弟异口同声地回答道。

我和弟弟像鱼儿一样顺着滑梯滑下去，溅起的水花像欢快的音符一样荡漾开去。弟弟始终抓着游泳圈，滑了几次感觉安全的时候，他放松警惕，放开抓着泳圈的手，继续玩。

不过，他一放开游泳圈可怕的事情就发生了，他滑下滑梯的时候，泳圈顺着他的脚溜走了，我一把抓住弟弟，弟弟很紧张，挣扎着扭来扭去。挣脱了我的手，落水那一刻，迎面而来的是像猛兽一样扑过来的水，把弟弟吞没了。弟弟滑下去之后没有浮起来，而是沉入水底，紧闭着眼睛，嘴巴还冒出了几个泡泡。我大惊失色，心都冻住了！立马弯下腰，把弟弟拉起来，抱去妈妈那。弟弟吓得惊恐万分，哇哇直哭。

妈妈紧张的问道：呛水啦？难受吗？我听出来妈妈的每个字都在颤抖着。妈妈用毛巾把弟弟包的像粽子一样，让弟弟坐下来好好休息一会儿。

我猜想，弟弟以后可能都不会游泳了，直到他把这事忘记，希望他能快点忘记不愉快的事，好让我和他一起在水中玩耍。

落水记作文(篇9)

一天，两只小松鼠在玩滑草，但是当它们滑到河边时，因为速度太快而无法停下车，它们掉进了河里。

救命！-救命！小松鼠大声喊叫，叫了许多小动物。小乌龟自愿顺流而下去救小松鼠。但是乌龟一抱起两只松鼠，他就气喘吁吁了。最后他用尽了所有的力气，还是捡不起来。小猴子看到小乌龟要沉了，突然把藤蔓串成一根长麻绳，把绳子的另一端绑在大树上。可惜还是不行。第二只松鼠一上麻绳，麻绳就断了。

小松鼠又掉进了河里。他们在水里挣扎，每个人都为他们流汗。快看！大象叔叔来了！不知道谁喊的。

太好了！太棒了！大象叔叔是来救小松鼠的！大家一起说。

我看到大象伸出鼻子，吸了几口气，把松鼠拉近，然后用操作器把它们卷起来。

小松鼠很感激大象，所以请到它家来吃松果！

游记作文

平时的生活中，我们总是会需要用到许多范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，范文可以为我们提供各种参考，小编现在向你推荐游记作文，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

游记作文【篇1】

这天，我和、、舅妈一起去汊河玩。

哥哥带着一个捞鱼的网兜，妈妈又给我租了一个渔网。我们来到河边，学着别人的样子把网兜扔进水里，过了几分钟，提起来一看，什么也没有。我们又把啃过的玉米棒放进网兜里做鱼饵，接着把网兜扔进水里，又过了一会儿，我们终于钓上了一条特别小的鱼，只有我的小指头那么长。舅妈说我们实现了零的突破。今天真是我们的幸运日！

我们又往前走了一会儿，一位大走过来说：“我们钓了一条大鱼，你们要不要？”我们说了谢谢就接了过来。结果一路上老有人说；“哇！你们真厉害，掉了一条这么大的鱼。”我们只好说：“不是我们钓的，是别人给的。”

又走了一会儿，哥哥说：“我要去湿地。”我妈妈说；“太远了，你看见前面那座塔了吗？”哥哥说；“那么远啊？不干了，咱们在这里野餐吧。”舅妈回答：“好吧，但野餐完了就要回家。”

于是我们就坐下吃东西。野餐完了，我们就回家了。

游记作文【篇2】

国庆节到了，在这个小假期里我非常开心。

在十月一日的今天天气特别晴朗，蓝蓝的天空飘着朵朵的白云。我的家人带我到公园去，公园到处是前来踏秋的人，有老人，有小孩，每个人的脸上都呈现出洋溢的笑脸。公园里到处是郁郁葱葱的大树，树的下面是整片整片的草地，还有弯弯曲曲的林荫小道，微风拂过一片片落叶随风飘舞，仿佛秋姑娘正向我们问好呢！到了公园我最喜欢的就是摩天轮，走到摩天轮脚下，只见摩天轮很高很高，大约有六十米。我和我的家人坐上了摩天轮，只见摩天轮慢慢上升，我和我的家人看见下面的人越来越小，像一个个小蚂蚁，到了最高处我几乎可以看见整个鲅鱼圈的风景。

下了摩天轮，我们又去坐了旋转木马，我在旋转木马的白马上，一会上，一会下，非常自由。

游记作文【篇3】

星期六，风和日丽，我和妈妈一起去公园游玩。

一进公园，我就被公园小路两边蓝色的小花吸引住了，一朵朵小花就像在绿茸茸的地毯上撒满了颗颗晶莹闪亮的蓝宝石，在阳光下显得格外的醒目。一只只漂亮的蝴蝶在花丛里翩翩起舞，我忍不住俯下身子仔细观察那些小花，发现每朵花都有四片花瓣，花瓣上还有一条条深色的纹路，花蕊是白色的`，上面沾有花粉。它们一个个仰着小脸像是对我微笑呢!再往里走，来到公园的小河边，河边的人可真不少!有的在小河边钓鱼，有的三三两两的在聊天，还有一对新人在拍婚纱照呢!穿过漂亮的小桥，在小河的尽头有一个荷花池，因为是早春还看不到满眼的荷叶和漂亮的荷花，妈妈说等到夏天时我们再来，到那时荷花就开了。

沐浴着和熙的阳光，呼吸着公园里清新的空气，听着小河叮叮咚咚的声音，看着满眼的春色，真的再惬意不过了!

游记作文【篇4】

今天学校组织我们全校师生去淹城野生动物园玩，我们真是太高兴了。一早我们坐上大巴车，不一会就到了动物园。首先我们去看了白虎。看到它凶猛的样子，我还真担心它会冲出玻璃跑出来。过了一会我们去看武术表演和小丑表演，小丑还给我们发气球，同学们都争先恐后地抢起来了。接着，我们又去看了杂技表演，表演的那些人本事可真大，看得我心惊胆战。

午饭时间到了，同学们分好组拿出带来的各种食物开始吃起来，同学们带的食物品种可真丰富，大家在一起吃，真是好开心啊！

吃过午饭后我们乘着小火车游动物园，先看到的是鹿，那些鹿有的有角，有的没角，真奇怪。同学们还拿出一些糖果来喂给鹿吃。一路上我们还看到了老虎，鸵鸟，黑猩猩，金丝猴等，动物可真多啊。

最后我们去看大象表演，大象还用鼻子吹起了口琴，一边吹还一边摇头晃脑，像是陶醉在它那美妙的音乐里了。大象还给躺在地上的两个游客用脚按摩，大象腿这么粗，我真怕一脚把人给踩扁了，真是好惊险。

时间过得真快，我们要跟淹城野生动物园说再见了，今天真是快乐的一天。

游记作文【篇5】

暑假的一天，我们全家到黄果树瀑布旅游。

黄果树瀑布是贵州省的著名景点，是中国第一大瀑布。黄果树景区包括三个景点：陡坡塘瀑布、大瀑布、天星桥。我们买了门票后，就乘坐景区的大巴车，前往第一站—陡坡塘瀑布。这是一个风景秀丽的小瀑布，导游说这就是电视剧《西游记》片尾出现的那个瀑布，唐僧师徒就是从上面走过。我听了以后连忙举起相机，拍下了这个经典的小瀑布。

第二站就是核心景点—大瀑布。随着由远及近的水的轰鸣声，我急忙挤过拥挤的人群，看见了令人心驰神往的黄果树瀑布。如同一条白色的绸缎从六十多米高的峭壁上倾泻而下，溅起大团的迷迷蒙蒙的水雾，犹如仙境一般。最为神奇的是大瀑布里面还有一个弯弯曲曲的水帘洞，让人们满足了与大瀑布亲密接触的愿望。走在水帘洞里，哈哈！孙悟空是飞进来的，而我是走进来的。时而有水滴落到脖子里，不禁打了个寒颤。透过洞窗，飞瀑如一道珍珠帘子挂在窗外，很想伸手去触摸它。

最后一站是天星桥。这里有多姿多彩的溶洞，还有水上石林。这跟我们云南的石林不同，云南石林是在陆地上的，而天星桥的水上石林则是一半在水中，一半在陆地上，别有一番韵味。

游览完黄果树瀑布，我不禁感叹大自然的鬼斧神工，更惊叹大自然的神奇与创造。

游记作文【篇6】

“哈哈哈！哈……”笑声来自哪里？父亲孙好奇地探出头来。哦！原来是一辆汽车。今天是一个特殊的日子。我们打算去参观溱潼。一路上有说有笑，我很快就到达了目的地。

我们下了车，跟着导游去了古镇溱潼，那里充满了古老的气息和诗意。幽深的小巷充满了香味。导游还告诉我们，在溱湖中养殖的鱼虾非常美味。香味是钦湖鱼虾炸鱼饼和虾球的味道。它也是国内外著名的秦湖特产，被称为“秦湖双绝”。

前面是茶树学院。你一进去，就会看到一棵百年老树。现在正好是山茶花盛开的季节。成千上万的山茶花在绿叶中隐约可见，散发着芳香。人们很容易想到传说中的茶花仙子。树旁有一口古井，几片落叶漂浮在水面上，这给庭院增添了一点神秘。

走出古镇，我们再次前往国家湿地公园。我们一边走，一边欣赏沿途的风景，不知不觉地走上了码头。每个人都排好队，上了船。他们一坐下，船就慢慢地移动了。向窗外望去，湖水清澈见底。船继续向前行驶，船桨激起了白色的浪花。湖面上不时有几只白色的水鸟，拍打着白色的翅膀飞向天空。

船一靠岸，导游就带我们去了科学博物馆，这是一个由电子控制和照明设计组成的科学博物馆。它从一楼走到里面。透过一扇小窗户，我看到了一只麋鹿标本。他微微点头，盯着远处，好像在寻找他的伴侣。继续走进去，我似乎进入了另一个“自然”。绿草如茵，鲜花盛开。各种各样的鸟在天空盘旋，我听到的是鸟叫动物。然而，这一切都是勤劳善良的瀛湖人创造的。目的是让我们爱护我们的生活环境。

让我们继续前进。农业博物馆给我留下了深刻的印象。我一走进农家院子，就看到一朵朵金黄色的油菜花。颜色恰到好处。如果颜色更深，就不会有优雅。稍微浅一点，感觉太透明了。此外，水车、碾米机、茅草屋、溪流等。形成一幅长江以南的村庄和村庄的彩色图画。

不知不觉，太阳落山了。我们的秦湖之旅就要结束了。但是树、水、花和那个男人在我的脑海里停留了很长时间，挥之不去，想要更多。

打靶记作文

作文可以增强我们的逻辑思维和组织能力，写好作文是需要我们平时的积累和练习，那写好作文应该要注意什么？为了方便大家的使用和理解笔稿范文网的编辑整理了“打靶记作文”，祝你能够应用这些知识到学习和工作中！

打靶记作文 篇1

班里最近来了一位新生，成绩在我们班里不怎么起眼，所以在班里不怎么出名，可是他有一个最大的特点就是特别的喜欢上体育课，我们都认为他不是一个好学生，不是一个爱学习的同学，所以没有多少人愿意跟他交朋友，他每次在上课的时候都十分的安分守己，从来都不扰乱课堂纪律，这让那些原本以为他是坏学生的同学感到十分的奇怪。一个星期只有一节体育课对于他来说就是一种煎熬，可是他并没有表现出来任何的不满，让人觉得很高冷，在他第一次跟我们上体育课的时候我们大家都对他刮目相看。

我还记得那是一个烈日炎炎的夏天，还没到正午所以天气还算不错。我们大家都热的懒得动了，一动感觉就会有汗哗啦啦的往身上流。但是那位同学却很兴奋的拿出来自己家里带的靶子，打算好好的利用这珍贵的体育课来练习自己的特长，好多女生都好奇的走过去看他练习。可是在那么炎热的天气下，他全然不知道自己的汗水已经把自己的衣服沾湿了。我们看着他练习的那么开心，都想要跟他一起学习，他这人十分的豪爽，同意了我们大家一起打靶子，并且组织了大家一起比赛。我也热情的参与了其中，只是很疑惑他明明那么珍惜自己在体育课上练习的时间，居然愿意把靶子给我们大家一起玩。

他看到大家那么热情积极的加入他的队伍中，心里十分的开心，我们有什么不懂的，有什么姿势错误的他都会耐心的教导我们，我突然觉得他很有当老师的天赋。那节体育课我们大家都出了许多的汗，但是在快乐之中我们根本就不在乎到底有多么的炎热，只知道学会了打靶子。大家都决定了以后的体育课都要跟那位同学一起练习打靶子，因此他在班里越来越出名，在他的桌子里每天都会有那熟悉的靶子的身影，从来都没有离开过他，我们一起打靶子的日子我们永远都不会忘记，也许他的梦想就是成为一个打靶子高手吧！现在我已经学会了打靶子的基础，虽然很多次都不能够打中靶心，但是我还是很快乐的，每次看到他送我的靶子就会想起他那百发百中的身手，真是令人佩服，打靶子的的那段回忆是我们大家最独特的一段回忆。

打靶记作文 篇2

今天是我在军营生活中最喜欢的一天。因为我们要去射击场射击。射击安排在中午，射击之前还有一节射击课，教我们如何射击。我们是最后去射击的，我怀着兴奋而好奇的心情一看，心想：啊！这不就是我们五（4）班、五（3）班刷牙、洗脸后面的空地吗？

我们被黄老师安排在洗脚的地方坐下。我那时的心情犹如那海边的巨浪高高升起，兴奋极了。同时，我的心也像活蹦乱跳的小兔子在身体里蹦来蹦去，紧张极了，生怕自己打不好给班级出丑。因为在我前面已经有好几个人没有合格，有的甚至抱了个“鸭蛋”回来。我千等万等，终于轮到我出场了。我看见潘老师拉开X栓，把子弹放到了一个洞中，再把柄推回去就好了。我把抵肩板靠在我的右腋，再用手放在扳机旁，眼睛瞄准——三点成一线，最后发射。就这样打了五X，只中了三X，有一发子弹不知打到哪里去了，只得了个合格。

经过这件事，我明白了做什么事都要以平常心对待，不要慌张。

打靶记作文 篇3

在军校里是一定得握枪的，这是我的愿望。而3月17日这一天，我的这个愿望实现了。3月17日下午听到集合令后，我们班快速排队到操场，前往射击场地。这时，我的心情无比激动，这种激动是前所未有的。

我与同学虽然事先学习了射击的要领，似乎都胸有成竹了，但听了教官的现场介绍后，大家都不那么自信了，因为靶子和射击员相距10米远，靶子的大小只有17厘米乘17厘米。当这个消息传到我耳中时，我像是被泼了一盆冷水似的，无精打采。但当前面的同学成绩都很不错，连眼睛近视的孙瑜奇也大了一个十环时，我又打起了精神。于是，我便开始练起了握枪的动作。

“下一个”毛教官说。我从想象中被拉回现实，我愣了一下，明白是叫我时，我冲冲地走到射击位子，我把枪托顶住右肩，左手向前握住枪身，右手摸向扳机，左眼紧闭，右眼瞄向靶子，当我看见三点一线时，我扣动了扳机。只听见“啪”的一声，我打出了第一枪。这时，毛教官拿来一张上面有三个枪眼的靶子，毛教官轻蔑地说：“如果你打不到合格的话，就把这张靶给你吧。”“不要”我坚定地说，“我要用自己的实力打出好成绩。”于是，我便认真地开了第二枪、第三枪……，“五枪打完了”毛教官说。我站起身，傻傻得望着鞭子，等靶纸传回来时，我对自己的成绩很满意、很欣喜，我高兴得一蹦三丈高，快合不拢嘴了，我五发五中，共打了27环。实弹打靶活动让我体会到靠自己的能力和努力收获的成功是最快乐的。

打靶记作文 篇4

今天又是新的一天了，不知今天又会让我们练什么呢？真让人期待！“零零零零零！”一阵急促的出操铃声把大家“催”到了操场上。总负责马老师打开话筒，说道：“今天又是令人振奋的一天了，今天大家将进行打靶。”马老师话音刚落，同学们就小声议论起来：“我们的希望就是能拿一把真的X，今天我的愿望要实现了。”“我好害怕X声的，不知道我能不能打好。”同学们议论纷纷。各班的教官便马上下命令：“不讲话了。”操场上顿时鸦雀无声。我在心里默默地想：“我从小就没玩过玩具X，更别说真X，不知我能不能射中。”虽然我有些紧张，但最多的还是激动与好奇。

（1）班和（2）班都陆陆续续地打完了，勾肩搭背地走了出来。我仰头一看，他们手里都拿着一张印有数字和圆圈的纸，X子的洞眼明显地“印”在上面。我心里的好奇又加重了一份。教官带领我们走进打靶场，每人领了一张那样的纸。然后，大家又说开了，有的说他胜券在握，有的说他有些害怕。刘顺还说：“哎哟！怎么还没轮到我？我好想打呀！”

快要轮到我了，我拿着靶走了上去。我看见彭积学正右手握住扳机，左手托住X，正专心致致地在瞄准呢！“砰”的一声，彭积学扣动扳机把子弹射了出去，子弹穿过靶发出了一声巨响。彭积学放开手，用手背擦去小脸上因紧张而渗透出的汗水，如释重负地呼出一口气，拿过纸靶一看。“喔！太好了！我五发五中呦！”大家听到了，都放下手里在做的事，不约而同地转过头来羡慕地看着她。

轮到我了，我把纸靶交给指导老师，他把纸靶放在离我十米远的地方，我把X底顶住我的右肩窝，像彭积学那样右手握住扳机，左手托住X。我左眼闭上，右眼瞄准靶。“砰”，我扣动扳机，子弹飞速地飞了出去，直射靶子。就这样，我一连打了好几X，但最后只有两颗子弹射中了靶，其它的“一去无回”。我有些沮丧，垂头丧气地领了纸靶就往教室跑，跟我一样的还挺多的，比如郑文迪，他一发也没打中，低了个头，问他话，他也只是“哼哼”两声。

最后，我们班一共有七个人五发五中，我真羡慕他们。接着，我们又像昨天那样练了很长时间的队列训练。就这样，我们又飞快地过去了。睡吧！困了，累了！我睡了

打靶记作文 篇5

今天，我和爸爸在家里打靶。

我们先去买枪，那是一把银色的枪，回到家后我们才想起来忘买子弹了，我们便匆匆忙忙的去买子弹。我们是在麒麟小店买的子弹。买了子弹，我们就用纸当成靶就打起靶来。

我们先在装子弹的地方装了10颗子弹（因为我们每人打10发）。有一次我打的时候把纸给撕了一点，而爸爸打的时候正好从被撕的地方打过去了，下一次我打的时候正好从一个洞里面穿过去了。我觉得今天玩的很开心，因为我们还去了中山公园！到了中山公园，我发现湖里有很多气球，我就想打气球，但是，我和爸爸都没有打到气球，最后一枪的时候，我打中了一个瓶子，但爸爸什么也没打中，他竟然还说：“我一定能一打一个中！”

打靶记作文 篇6

我经历过残酷的军训，体验过在外风餐露宿的感觉。但是我绝对没“玩”儿过真枪实弹的打靶，那个感觉可比军训与风餐露宿的感觉好上几千倍呢！

我们这是第三批。站军姿足足站了一个多小时，终于看到一辆面包车缓缓驶来。等我们到“杭州指挥学院专用军事打靶场”，太阳都晒屁股了！一到军事打靶场，一直目光炯炯的警犬映入眼帘，大概是我们都穿着军装，这只凶恶的警犬才没有对我们大吼大叫吧！一个小巧玲珑的楼梯在我面前出现，走在上面都没有了声音；最后就是一片辽阔无垠的靶场了！一轮、一轮，接着终于轮到我了！我吃了共计六颗龙虎丹，听教官说这是用来防止中暑的，然后又在耳朵中塞上一朵朵雪白的棉花。手拿95式自动**：右手拿枪杆，左手放在扣板上，随时准备发射，“呯！”“呯！”“呯！”“呯！”“呯！”共计五颗子弹，95式自动**的后坐力好大啊，这不只全是95式自动**的全部后坐力：有教官帮我扶着枪，而且强也装了***。

课时照样打得我锁骨好痛。打到后来，发现没有几颗子弹中靶了，我看到我第一次打靶的成绩，我失望之极，可是又想到凡事都有第一次，所以我马上又振作起来了。而且，我在打得时候，深山中隐隐有强大的回声，想必是没达到了！啊！今天的我好激动，这是我平生中得第一次打靶，不知道下次还有没有机会再打靶了……

打靶记作文 篇7

农历初六，我们全家到湘湖爬越王山。一路上我们说说笑笑，不知不觉我们来到了越王山的门口，因为附近没有停车位，所以爸爸开车到别处找停车位了。在等爸爸的时候，我正闲得无聊，这时我和妈妈看见有人在打靶，于是我们一起去打靶玩。先妈妈打，再我打。妈妈打的时候，气定神闲，全神贯注，耳听“啪，啪，啪，……”，妈妈打了十环，满分。“哇！妈妈真棒，一下就打了个十环。”我羡慕地说。

该我打了，我学者妈妈的样子，枪柄顶着肩膀，右手放在扳机的位置，左手握着枪托，左眼闭，右眼睁，仔细让准星和小凹槽顶以及气球上的小红点，三点成一线，一扣扳机，“啪”的一声，随着气球“嘭”地一声破了，“耶！打中了，”我兴奋地跟妈妈说；打第二枪的时候我屏住呼吸，仔细瞄准，又打中了……最后我也打了个十环！这时爸爸已经停好车，和奶奶在越王山脚下等我们，我们拿着奖品给他们看，他们都说：“你们真棒！”今天我和妈妈真开心！

打靶记作文 篇8

今天是军训的第三天，我们进行了打靶训练，每人五子弹。

我们来到训练场后一看“啊！”这只是一个有四个靶位的小场地。五（5）班的同学还没有全打完，这时“当～”一声，把我吓了一跳，原来是五（5）班的一位同学把子弹打在了灯罩上了。

轮到我了，我按老师教我们的知识拿枪。一手端枪，一手握把柄，屏息凝视的慢慢呼吸，慢慢瞄准。因为我知道我的这把枪向左偏些的，所以我瞄准时要向右些。我瞄准后一扣扳机“嘭”一枪打出去了。在教官帮我换子弹的时候，我看了看靶纸“咦！我打中哪儿了？难道我没打中？”子弹换好后我和第一次一样，先瞄准再扣板机。

很快5发子弹都打完了，我拿着靶纸心里美滋滋的，因为我打中了第一个10环。这一次打靶训练让我兴奋不已。

打靶记作文 篇9

一年一度的实小科技节在绿水环绕的九山湖畔拉开了序幕……

嘿！今年的项目可真多啊：有科学幻想画，有科学小制作，还有校园魔术擂台赛等等。可是，无论一幅幅图画有多么精美，无论一件件作品有多么精致，无论一个个魔术有多么精彩，也没有四年级段的水火箭打靶比赛那么惊险刺激……哈哈，现在我就带你去比赛现场见识见识。

来到赛场，只见各个射手们摩拳擦掌、精神抖擞，似乎都是久经沙场所向披靡的老将，一副胜利在握的架势。

再看看那些简陋的道具，一把椅子、一个空矿泉水、一个小打气筒和一个塑料炮筒。环顾四周，只见有个炮弹显得与众不同、引人注目，它就是我们四年2班的炮弹：蓝色的炮架衬着粉黑相间的轮子、白色的炮筒架在三角架上，炮架上那“小牛顿号”四个大字显得是那么的醒目。一枚逼真的大炮就这样呈现在我们眼前，看来“最佳创意奖”非它莫属。

激动人心、期盼已久的时刻终于来临了，只听裁判一声令下，紧张的比赛开始了，陈隆和徐彰小心翼翼地往水瓶里装上适量的水，用与打气筒相连的瓶塞把瓶口堵住，紧接着是两个人一组互相配合，一个负责打气，另一个则负责调节炮筒的角度，因为这样才能保证炮弹射得既远又准。同学们就这样一组一组地井然有序地进行着，很快就轮到我和张依亭了，我们是黄金搭档，我负责打气，她负责调节炮筒的角度。此时，我真想拿出全身的力气，可是不能啊，惟恐拔出打气筒的把儿，我快速而小心地上下拉动打气筒的把柄，使劲中带着几丝轻柔，而张依亭也不停地调整着角度。在这短暂的1分钟的时间里，水瓶腾空跃起，随后又抛向靶心，“耶！4分！”我不禁跳跃着喊道，那颗悬着的心终于像石头那样落地了，也为我们配合得如此默契和欢呼！

整个赛场热闹非凡，有的在紧张地操作着，有的在一边加油助威，还有的在一旁焦急地催促着，操场上回荡着同学们的加油声、呼喊声、欢呼声……不知不觉中，比赛结束了，最终我们四（2）班以52分的优异成绩取得了全段第一名。同学们欢呼雀跃，沉浸在欢乐的海洋中……

这次比赛使我悟出了一个道理：“失败是成功之母。”想起训练时，我们总是一分一分艰难地得分，但我们从未放弃，从失败中吸取教训，积累经验。今天，我们走出了失败，取得了成功！

比赛后，教科学的陈耀老师告诉我们“水火箭打靶”这个游戏运用了“抛物线原理”。没想到，游戏中也蕴涵着科学道理，可见科学是无处不在啊！

“水火箭打靶”游戏是20xx年温州实小科技节里一个新鲜刺激、难以忘怀的项目，它不仅让我们懂得了科学知识和失败是成功之母的道理，更让我们懂得了团结合作的巨大力量！

人物观察作文8篇

要想拥有一份明确的人生规划，可以从阅读《人物观察作文》开始，然后与身边的朋友们一起分享这份好消息。写作是学生更好地思考和理解问题的途径，通过写作我们可以更好地掌握语言结构和语法，提高表达能力。因此，当我们遇到写作困难时，不妨借鉴他人的作文模板来帮助自己。

人物观察作文【篇1】

我外婆家楼下有位小妹妹。她有着一双水灵灵的大眼睛，长长的睫毛好像珠帘似的，挺挺的小鼻子下面有一张樱桃小嘴，最让人喜欢的当然是她那又白又嫩的皮肤，像个牛奶布丁很想扑上去咬一口。

我与她玩时，总是能把她给逗乐。有一次，我买了只会发出‘惨叫声的小鸡’送给她，教她使劲按住小鸡的身体“O――”鸡叫了一声，妹妹乐得直拍手，脸上一副满足的样子，然后她挥舞着小手向我要“塑胶鸡”。突然，我脑里闪过一个坏主意，把小鸡往身后一藏，不给她玩。小妹妹向我扑来，还抬起小脚想踢我，眼泪如洪水似的涌出眼窝，一张小脸皱成一团。没办法，我被她那可怜的表情给收服了，只好把小鸡递给这个“小公主”。妹妹破涕为笑，一个劲儿按着“塑胶鸡”的肚子，小鸡的惨叫声连接不断，瞬间“塑胶鸡”变成“唱歌鸡”了。而那甜美的微笑又挂回小妹妹的脸上，她白嫩的脸颊上露出了羞涩的红晕，显得更加可爱。

我很喜欢这个小妹妹，因为她带给了我快乐！

人物观察作文【篇2】

第一位：清洁工人

我下楼买了两袋糖，还买了一瓶芬达。我喝了一口芬达，看到了一幕，两个小屁孩儿吃着火腿肠，吃完后把塑料纸往后一甩，风一吹，直接飞到了一位扫地的清洁工面前，那位扫地工爷爷看了两个小孩，无奈的叹了一声。

看到这里，我嘴里的芬达，像遇到了海绵宝宝，吞了下去，又出来！万般无奈下我吞进了瓶子里。那时候我是多么想去批评两个小孩一顿啊！我又是那么想帮老人一把啊！

第二位：广场舞大妈

傍晚我和妈妈要去购物，来到了城市广场，看到了几位大妈要去跳广场舞，妈妈要去买衣服了，他问我去作文不去，我眼睛到处看了看说：不去，我要在外面玩。

妈妈欣然接受了：哦，小心点啊！我立马回复：嗯。

我跑向了跳广场舞的地方，跳舞的人穿着红绿相间的上衣，裤子却是黑色的，我看见一位与众不同的大妈穿着黑中带红的上衣，裤子也是黑色的，从衣着的不同，我猜这位大妈应该是跳舞的带头人。

她一直在教别人，她脸上憨厚中带点微笑，她的动作是那么熟练，在同伴们之间扭了起来，似乎年轻了好几岁！那广场舞的音乐和大妈们的舞步是那么的贴合。

后来妈妈来找我了，我们回家了。那一次我永远都不会忘记。

人物观察作文【篇3】

在我记忆的长河里，有着一串串数也数不清的脚印。然而邓老师在这片沙滩上，踏下的脚印却留在了我的记忆深处。

那是星期一，我们班上公开课，来了好多听课的老师。上课铃“叮零零，叮零零”地响了，我们都端端正正地坐在了自己的位置上，等老师来上课。

咦，老师怎么还没来，老师平时可都是不迟到的呀!是老师的儿子方志生病了吗?这是不可能的，记得有一次方志发高烧，可老师也没迟到，只是让邻居家的张奶奶照顾一下，就匆匆来上课了。这是我听到张奶奶和我妈妈聊天时才知道的。是老师生病了吗?这也不会呀，因为上个星期，看见老师脸色苍白，便知道您生病了，当同学们劝老师别来上课时，您却拒绝了，并对我们说，钟声就是命令。

想到这，我便更加担心了，心里像装了只兔子似的“扑通、扑通”跳个不停，担心您不来上课了。

一分钟过去了，您还未出现，来听课的老师都合上了课本。时间仍在一秒一秒地流逝。2分钟过去了，你终于来了!您带着往日的青春的活力和蓬勃的朝气走进了教室。老师，您对我们说：“对不起，同学们，老师迟到了两分钟，可如果老师没迟到，想象又是从可而来呢?”说完老师您便转身在黑板上写了四个大字——合理想象。接着，您便叫同学们想象一下老师迟到的`原因。顿时，响起了一片雷鸣般的掌声，来听课的老师也恍然大悟，露出了灿烂的笑容。这节课上得多精彩呀!

老师，您用知识的甘露浇开我们理想的花朵;你用心灵的涌泉，培育我们情操的美果。我爱您，亲爱的邓老师。

人物观察作文【篇4】

1、培养学生养成善于观察、善于发现、善于积累的习惯。2、通过本次习作指导，教会学生恰当使用各种描写方法，“写出人物个性”。3、体会细节描写对于塑造人物的表达效果。教会学生恰当运用一种或几种描写手法，揭示人物个性。有创意的表达，通过细节描写反映人物个性。课时：1课时多媒体ppt课件世界上没有完全相同的两片树叶，同样也没有完全一样的两个人。但是反映到同学们的作文中却几乎是“千人一面”——什么“弯弯的眉毛，炯炯有神的眼睛，高高地鼻梁，能说会道的小嘴，一笑两个小酒窝。”这样的作文，了无新意，容易让人产生视觉疲劳，也很难给读者留下深刻的印象。那么，如何让我们所写的人物活起来，动起来呢?走进今天的作文课，我们就一起来解决这个问题，帮助大家走出“格式化”“概念化”、“脸谱化”人物描写的误区。【投影1】二1、最成功的漫画【投影2】首先，我们来个小测验，测测大家的观察力如何？请大家欣赏下面的图画，认真观察，回答右面的问题。学生自主发言，叙说画面中人物的年龄、职业、性格特点。2、猜猜他是谁【投影3】接下来，我们再一起做个小游戏，需要一位同学和老师配合，哪位同学愿意帮帮老师？谢谢你！下面老师介绍游戏名称和规则。这个游戏叫做“猜猜他是谁？“我出谜，由这位同学来猜。其他同学做什么呢？认真观察这位同学的反应，包括语言、神态、动作等，并记录下来。猜谜材料：“猜猜他是谁？”肥头，大耳，长嘴，黑脸短毛，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，手提一柄五齿钉耙……被指名的同学边听边想，根据老师提示说出自己猜测的人名。看来咱们大家的观察力不错，善于发现和观察只是写好人物的第一要素，除此之外，我们还必须掌握正确的方法。方法正确、得当，才能描写出鲜活、生动的形象来。不过，话说起来容易做起来难，我们具体应该怎样做，才能让我们笔下的人物似珍珠般熠熠生辉呢？别急，跟随老师一起走进“指点迷津”！只要用心听，我们一定能共同淘到许多亮闪闪的大珍珠！我们大家都知道，人物描写可以多角度、多侧面的进行。人物描写的主要方法有四种：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。今天这节课我们主要介绍外貌描写和语言描写。另外两种描写方法我们在下节作文课再给大家介绍。那么，外貌描写可以描写哪些方面的内容呢？（学生自由谈，老师补充）强调：切忌面面俱到，从头到脚泛泛而谈，而应该有所选择，选择最能突出人物个性的方面来写。指导：写作之前要细心观察，要善于发现被描写者在年龄身份、面目长相、着装打扮、体型体态等方面的特点。然后再进行筛选，选取外貌上最有特点的一方面或几方面细细描摹，要善于将笔触停留在某一点上精雕细琢，做细节描写。提醒：不要忽略眼睛的描写。眼睛是心灵的窗户，对于表现人物个性有举足轻重的作用。年龄不同，阅历不同，心理不同，那么眼神也各不相同，或者清澈明亮，或者饱经沧桑；或者写满期待，或者充满绝望；或者满含着成功的喜悦，或者流露出失败的悲伤……指导：把握语言个性，言谈要符合人物身份，避免众口同腔。俗话说：“言为心声”，由于人物的年龄、性别、性格、经历、职业、文化程度、思想觉悟等不同，所以语言风格也一定是不相同的。我们在描写人物时，一定要留心观察，人物语言务必符合人物身份。不看写作对象，想当然的用描写小弟弟的语言描写老爷爷。用描写老奶奶的语言描写小姑娘，用描写知识分子的语言描写劳动人民，这并不是你描写的人物自己在说话，而是让他们说你设计的话，这样一定不能揭示出人物性格特征，所以说必须要坚决避免。为了让人物的语言更能闪耀个性的光芒，我们除了在“说”的内容上做文章，还要在“说话”时的语气、语调、语速以及说话时的神态、动作方面下功夫，做好细节描写。刚刚我们对外貌描写和语言描写进行了深入地研究，大家能不能对所学内容进行一下简单的总结呢？生自由发言，做个性总结。师评价：大家说的非常好，听得很透彻也很明白，老师很满意，和大家一起学习老师真的感觉很轻松、很开心啊下面是老师搜集到的几个学生的习作，都或多或少的存在着一些问题，希望同学们能引以为戒，不再犯同样的错误。师出示病例句，生自由发言说例句存在的问题，进行修改，师总结，明确。病例1：“我爸爸眼睛大大的，鼻子大大的，嘴巴大大的”。诊断：词汇贫乏。（呆板式）医治：多积累词汇，丰富自己的语言仓库。病例2：“我爸爸四十多岁，明眸、皓齿，精神矍铄，身体丰满，力大如牛。”诊断：盲目追求华丽词藻，常会弄得词不达意。（拼凑式）医治：除了要根据对象的特点加以区别、选择词语外，还要记住鲁迅先生的话：“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄。”病例3：“我的表弟真可爱，明亮的大眼睛，像苹果一样红的圆脸蛋。他一笑时，脸上还有两上小酒窝呢。”诊断：一描写小孩肖像，就用“像苹果一样红”来形容脸，就用“小酒窝”来标明特征，常会造成“千人一面”的笑话。（脸谱式）医治：应在生活中仔细观察，抓住人物的特征，刻画出“这个人物”与众不同的个性。病例4：“哥哥长得很胖，四肢粗大，肚子圆圆。”诊断：过于简单，缺乏形象性描绘。（干瘪式）医治：可以选择含义具体并富有形象感的词语，或恰当运用一些修辞手法，使之具体、生动、形象起来。病例5：“她，长头发，柳叶眉，高高的鼻子、炯炯有神的眼睛，小小的嘴巴，红底白花的衬衣，发亮的皮鞋，黑色的裤子，她就是我的老师。”诊断：生怕会漏掉什么没写上，以致从头写到脚。（罗列式）医治：写外貌的目的是为了突出人物的个性，而不是为写外貌而写外貌，因此要根据需要有选择地刻画。好了，接下来是“万事俱备，只欠东风”了。看今天的“小小练功台”给大家准备了什么任务？生以小组为单位共同写作小片段。运用多种描写方法描写大家熟悉的人，写出人物特征。老师巡视，深入各小组内部，随时发现问题并解决问题。小组推荐人选读作品，大家猜猜他是谁？同学共同评议优劣，老师点评。能认识这么多天真可爱、风趣幽默、乐于助人、善解人意的同学，老师感到万分荣幸。希望若干年后的某一天，能在某个地方不期而遇，而你依然是你——独一无二、让老师永远也无法忘记的你！同时，也希望这次短暂的接触能让我这个老师定格在你们的脑海中，更希望老师的这堂作文课能够给大家今后的写作生活带来些许的帮助，谢谢大家！

人物观察作文【篇5】

1.学会观察，写出个性

2.运用描写，突出个性

重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理

一、导学内容及方法指导

以“他（她）是位性格___的人”为题，写一篇记叙文。

知识链接:

指导学生自学课本p36的引写《观察人物特点，写出人物个性》，思考与讨论

导学内容：

1.介绍动作描写的相关概念。

动作描写确切生动地表现人物的动态，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态。

动作描写的范围很广。诸如日常生活中的动作，生产劳动时的动作，文娱体育中的动作，军事活动时的动作，无所不可。但是，无论描写何种动作，其目的都是为塑造人物形象、表现作品主题服务。因此，动作描写切忌漫不经心，信手拈来，为描写而描写。要力求避免东鳞西爪，杂乱无章，动作游离于人物性格之外；还要防止动作相仿，陈词滥腔，表现不出人物的个性特征。

2.介绍语言描写的相关概念

语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言，不但要求作到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。

语言描写的注意点

其一，语言要能显示人物的身份，职业，地位，经历。

俗话说：“三句话不离本行。”行话运用适当，人物的身份便自然而然得到了介绍。

其二，语言描写要能够表现人物的思想感情，反映人物的心理活动。语言是思想的直接体现，读者应该从人物独白中清楚地看到人物内心深处的真情实感，行为的动机，追求的目的，行将采取的措施等等。而人物之间的对话，则应该随着情节的开展逐步表现不同性格的人物不同的感情，显示人物之间的内心交流。它虽然不如独白那样直接、坦露，却同样应该使人感受到人物的情感的变化，触摸到人物的心灵深处。

其三，语言描写要性格化。要在描摹语态，叙写对话过程中表现出“这一个”的个性特征来。

其四，语言描写还应用来预示和推动故事情节的发展，交代事情的来龙去脉，或通过语言描写介绍环境或时代背景，或借人物之口作议论以深化主题，使语言描写成为作品的有机组成部分。

最后，语言描写要生动、简洁，力忌八股调、学生腔。

介绍人物外貌、神态描写的相关概念。

3.什么是人物外貌、神态的描写？二者的关系是什么？

外貌描写：也称肖像描写。即是对人物的外貌特征（包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。

进行外貌描写一般使用：1.简笔勾勒特征；2.运用修辞手法；3.寄托作者爱憎；

4.借助他人眼睛；5.相关人物对比；6.一人几幅肖像；7.结合其它技法。

神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情等；神态描写——脸上的表情。

4.人物外貌、神态的描写在文章中起什么作用？

相貌是千差万别的，并且是时刻在变化着的。所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。

5.外貌描写要注意描写的顺序，千万不能混乱；外貌描写也不能面面俱到，要学会取舍和放弃。

以《一面》中对鲁迅先生的面部描写为例分析。

学生介绍同伴的同学或自己的父母。

6、如何将人物描写得生动形象

方法很多，重点是善用比喻。在众多的修辞手法中，比喻是修辞大花园中一朵靓丽的奇葩。巧妙精确的比喻会让你的文字插上彩色的翅膀，流转出绚丽的旋律。在人物描写中，许多大作家的大手笔都是善用比喻的典范，很值得我们在写作的时候学习借鉴。

7、注意描写过程中观察距离和角度的变化以及自己感情的变化。

课堂探究：

1、怎样观察人物的特点，突出人物的个性？

2、人物的个性特点主要表现在哪些方面？如何写出人物个性？

友情提示：

要写出人物个性，必须对人物进行全面观察，要多看、多听、多想、多写。不仅要看到人物外在的面貌，还要充分理解人物的内心世界。这是写好人物个性的根本。另外，还要恰当运用描写人物的方法。

指点迷津：

1.选定对象.最好选择有特点有个性的人物.

2.发掘个性.研究此人的个性特点，在横线上填上概括这一特点的词语（“内向”、“泼辣”、“刚强”、“软弱“吝啬”、“豪放”、“自私”、“狂暴”、“粗中有细”、等）

3.设计情节.要能生动再现主人公的性格特征,巧妙,符合生活真实.

4.注意描写.叙述人物活动,应力求再现,充分运用描写,讲究语言生动写的人的个性特征在他的外貌、动作、语言等方面是怎样表现出来的。

【我的疑惑】

二、讨论交流难学未懂内容

【我的生成】

三、展示点评点拨重点难点

【我的提升】

四、整理知识系统及规律方法

【我的收获】

五、课上检测反馈达标

范文导航

她是位性格独立的人

我有一位堂妹,她叫安妮。也许是在旧金山住得太久,受美国生活方式的影响,安妮同我们中国女孩不一样。

尽管从表面上看,安妮也是黄色的皮肤,大大的眼睛,乌亮润泽的头发,以及那中国人特有的热情。但内骨子里,她与中国女孩风格大相径庭。〔抓住外貌的一致突出内在个性的独特〕

中国孩子一直在父母的呵护下,不敢独立生活。而安妮不是这样，这次她从美国回来，就是她独自驱车到机场；独自办理海关手续，验证护照；独自登上飞机来到中国，整个行程没有一个亲人跟随着。〔联想人物的做法突出个性〕这令我敬佩不已。我不知道：一个涉世未深，乳臭未干的小女孩，怎么会产生这样大的勇气，独自从容地穿人流，穿越太平洋，来到异地？〔适当的议论和抒情，通过自我的感受，突出人物的个性〕

我带着疑问问她，她莫名其妙地看着我，耸耸肩膀，摊开双手，认真地说：“哦，我的上帝！小孩也是人啊，我们难道不能自由地生活吗？我们难道一直需要依赖父母吗？我认为上飞机出国飞越太平洋，是一件非常美妙非常好玩的事情，它比‘彼雅娜’钢琴好玩得多了。”〔运用人物的神态和语言描写，突出个性〕天！上飞机这是冒险的事，她竟说是好玩！美国人的思想真是怪怪的。〔通过自己的感受，突出人物个性〕

安妮的中文不是很好，平时我们交流时，她总是一半汉语语式里夹一半英语单词。这样的交流，迫使我不得不听一半揣摩一半。她爱吃中餐，对街上的小吃眼馋嘴也馋。我想给她买，可她就是不让，非要亲自购买。于是，麻烦来了，她说的话，营业员阿姨只能听懂一点点，常常是连说带比划手势，阿姨才能明白七八分。有时，实在搞糊涂了，我不得不出马做安妮的翻译。就这样，安妮还怪我多事。她得意地说，“再过两年，我还想一个人闯遍黑非洲，到那时，难道你还想做翻译？”〔观察人物的做法和语言，突出个性〕天，她胆子好大啊！〔抒发自己的感受，突出人物个性〕

不过，我最后还是读懂了安妮。是的，人，就得培养自己的独立生活能力。安妮给我带来的最宝贵的财富，就是：人，必须具有独立的品格！〔结尾适当简洁的议论，高度肯定了安妮的独立这一个性，升华主题〕

你看他像谁

他见人总是笑。可这么一笑，从他那上嘴唇高高翘起的地方，可以发现他的两颗门牙掉了。可别笑，要不他可要说我呀。[起笔引人，一下子抓住了人物外形的主要特征。]就是嘛，为什么专挑这些说呢？[转笔，引出人物外形的其他特征。]他的眼睛非常神气，眼球微微向外突出。好一对虎眼。大概是由于笑多了的缘故吧，他的嘴总是闭不拢。嘴边常常浮起两只浅浅的酒窝。他的皮肤很白，还是全班出了名的呢！[缺牙，虎眼，酒窝，白皮肤，写出这些外形特征使我们如见其人。缺牙虽欠美，但有后三者相衬，仍给人可爱之感。]

他个儿偏高，是校田径运动员，因此经常穿着那套校运动服。[服饰特点反映人物的喜好。]他体育好，学习更好。[由体育及学习，自然引起下文。]特别是在课堂上的那股认真劲儿，并没有因为少了两颗牙怕人嘲笑，相反，他总是争着回答老师的提问。[主要特征再现。]你看，他举手总是把右手使劲向前伸，直冲着老师，为了增加高度，引起注意，屁股离开了板凳。[动作描写，活灵活现地表现了“他”学习的热情和好胜的个性。]啊，老师终于点到了他。他并未一下子站起，反而先坐稳，然后才缓缓地站起来。[动作的由急而缓，不难窥见人物多变的心理活动。]他两手在身后交叉着，摆一下身体，晃一下脑袋，便高谈阔论起来，一面说着，还不时用右手食指点点脑门。[人物形象跃然纸上。]显然，他的发言很有感情色彩，他那半土半洋的话语常常引得同学们哈哈大笑，他自己有时也禁不住笑了起来。这一笑，又露出了那排少了两颗门牙的上齿……[三现主要特征，与开头呼应，令人忍俊不禁。]

1、请你说说本文人物描写的成功之处。

2、简评:作者通过敏锐的观察，抓住了人物外形的特征，又通过动作、神态、心理诸方面的描写，表现了人物鲜明的个性。文笔活泼轻快，语言生动风趣，虽然只是粗线条的勾勒，但人物形象已活现在读者面前，是一篇人物素描的佳作。

训练题目：

以“他（她）是位性格___的人”为题，写一篇记叙文。

训练要求：

1.补全题目,紧扣个性,写一篇记叙文.

2.运用描写,突出个性,力求形象生动.

3.展开想象,情节设计,巧妙有真实感.

4.字迹端庄,文面清洁,不少于500字.

特别提醒：

1.拟题文章所写内容与所填词语相一致，否则文不对题。

2.人称适宜用第三人称写主人公，如果用第一人称或第二人称,易写偏题。

3.语言尽量描写人物的肖像,语言,动作,心理等,来体现个性.叙述过多,语言较乏味.

4.情节撷取最典型的素材,设计巧妙有曲折,另外还可以展开丰富的想象,但应力求自然有生活真实感.

人物观察作文【篇6】

我们老是习惯用祝福与庆贺将一个相对特殊的日子包裹起来，让它显得格外的流光溢彩甜美美妙。

我也老是不能免俗的直到所谓的节日才仓促的牢牢捉住笔想要记下点什么--

我写，你好，祝你节日快乐，以一种真诚的想念和祈愿的姿势。

翻开日历转过的一个醒目日期，通常是异于寻常的颜色，脆薄纸页间光鲜的红或者蓝，甚至夹带着在一旁写下教师节的温柔字样。含蓄但愿的刻意提醒，像是别在柔软心头一枚熠熠闪烁的胸针。在夏天末尾的一个晴朗午后，漂浮在遥远的深绿色山林和近旁窗帘上微小的风，伙同明媚的光线沿着前额慢慢渗进了心底，于是我看见绽放在空气里犹如水纹荡漾的温柔眉眼，久违了收留颜。在这个强弩之末的夏天，我想起了我的老师。

每个人津津乐道的过往注定有别于那些泛着黄褐色时光印迹的老照片，他们不是那些锐化的形影以及身后恍惚不堪的背景。往记忆深处溯源的流水始终汩汩着清越而真切的回声，并没有隐晦忧郁无疾而终的吟哦，我在这水边等闲打捞熟稔至极的腔调，属于我曾经和现在的`老师。

我看见的他是站在北方城市一所小学校并不恢弘的大门口，他站在一个浓烈的秋天的末尾，寒冬尾月正缓缓拉开序幕。我的小学五年级，那年冬天收到最好的礼物来自他带领全班同学共同完成的三个巨大的雪人，在操场的边缘，灰色领巾，红彤彤的鼻头，倾斜天空以及周身微弱的颤动，那是我和他第一次见面。他是我的雪人老师。

我会记住尚且属于童年的遥远时光，已经被四季循环和莽撞的成长打磨成光滑的圆石，在记忆逆流的水边，有关雪人老师的印记已经变成石头上往外幅披发的坐标。我能够想出的最好的形收留--不朽。

有关成长期的年少老是被家人和身边的朋友忽略掉，家人们总会用他仍是个孩子来搪塞一切他们以为不必要的问题，所谓的朋友不外是一起玩弹珠一起跑去河边洗澡偷红薯彼此蹲在游戏厅门口抄功课这样的关系，皆没有十足分量的意义。

于是雪人老师适时的泛起好像变成了一道跨越北回归线的极光。那些逃课外出游玩的被发现的时候，他不像其他老师叫我们站门口打扫卫厕所甚至体罚，他给予我们的机会是思索和自我的反省，而他需要的是必需能够表达悔意和意志的作文，不是检查而是作文。其后他会在一个晴朗的周末带全班去远足，知足真正属于孩子的愿望。他还会在其他的时间让我们尽量放下书本功课去上爱好小组的课。他的围棋非常厉害，打败了一向无敌的老校长。他在元旦晚会上引吭高歌，隔壁班的女老师说他很帅。他教授数学是一种爱好数学，他来以后我们班的数学成绩从此遥遥领先。他年青时尚，他最常常对我们说的是，也许你们将来并不能完全成功，但是你们一定要真的兴奋。这是懵懂年月里隔着阅历的一知半解。

但我相信他说的话。就像他对我说，你可以不考试，但你要老实回答你会不会。我说会。彼时冬雪如银，厚厚地铺在眼睛里。我无心数学测试，只想出去踩雪。我的回答让他无意识地给了我一份自以为的礼物，他公布测试取消，全班去操场堆雪人。

我并没有在那样的考试中获得成功，但是当我拥抱雪人的时候，非常快乐。

这是时间里凸现的铭刻着关于雪人老师夸姣记忆的一句话。这个即将到来的教师节，我面对即将莅临的秋天，带着感恩和怀想，用一种有别于十二岁的心智重新理解这句话，并且，深刻地想念我的老师。

我所记忆的年青长辈，即使经年已过也未必沧桑如夷。而他在我的心里是永久的睿智夸姣的形象。这是淮河往南的玄月，百草园慢慢凋谢了姹紫嫣红，我想起我的老师，想起一段从收留静默的好时光。

人物观察作文【篇7】

X月X日 星期X 晴

我的数学老师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。

可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。喏!吴老师讲角的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢!

自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。吴老师搞笑地对他们说：“嘿!你们这些人，是想当特务吗?想监视老师吗?你以为特务这么好当啊!”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。”

这就是我们幽默的数学老师!

人物观察作文【篇8】

我有一个叔叔家的妹妹，她三岁了。圆圆的脸蛋上有一对大眼睛，像两颗水灵灵的黑葡萄，眼睛眨起来像星星一样忽闪忽闪的，好可爱啊！

昨天，妹妹来我家做客了！妈妈把照顾妹妹的任务交给了我。我把我最喜欢的玩具都拿到沙发上，妹妹高兴得直拍手。我们玩玩具形象设计师的游戏，拿起塑料剪刀轮流给玩具剪毛，抽出餐巾纸给玩具洗脸，又在脖子上贴了蝴蝶结，妹妹连声说：“好看，好看！”

我又用彩色泡泡泥给妹妹做了一只漂亮的长颈鹿，妹妹的眼睛瞪得大大的，不断地发出赞叹：“哇！哇！”忽然，妹妹抓着裤子直跺脚，哎呀！妹妹想小便了！我干劲带着妹妹到洗手间，我帮妹妹脱下裤子，把她抱到马桶上，妹妹的小手紧紧地拉着我。等她解好了，我又把她抱下来。

妈妈从房间里出来，笑眯眯地看着我，说：“佳佳真是个好姐姐。”我听了，心里甜蜜蜜的。