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    • 幼儿园开学安全教育简报内容

    发表时间：2024-09-26

    幼儿园开学安全教育简报内容(通用7篇)。

    随着社会一步步向前发展，简报使用的频率越来越高，简报不是一种文章的体裁。因为一份简报，可能只登7篇文章，也可能登几篇文章。那么什么样的简报才是好的简报呢？下面是小编帮大家整理的秋季小学“开学第一课”活动简报，仅供参考，大家一起来看看吧。

    幼儿园开学安全教育简报内容 篇1

    伴随着爆竹铿锵的余音和春天坚实的脚步，带着对新一年的美好憧憬，xx中学又迎来了新年新学期！新学期开启新的希望，新学期承载新的梦想。所以，我们将以新学期为新的起点，以饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的新挑战。

    为了保证开学工作顺利进行，xx月xx日召开全体教师和班主任工作会议，对新学期开学各项工作提出了明确的要求，并强调落实好“三到位”原则，一是教学工作布置到位；二是安全管理落实到位；三是后勤保障准备到位，以确保新学期开学工作顺利进行。

    xx月xx日，上午8：00，全体师生按时到校正式上课，各班对教室、宿舍及清洁区进行了大扫除，校园面貌焕然一新。各位班主任对各项工作做了精心准备，认真上好开学安全教育第一课，以防火灾、防交通事故、防传染病等为重点。

    “一年之际在于春，一日之际在于晨。”我们在春天里播撒诚恕智勇、勤奋乐学的种子，秋天里就会收获明礼诚信、乐学善思的丰硕成果。在新学期开学之际，每个xx中的.学子都会整装出发，牢记使命，团结勤奋，求实进取，把平凡的事情做经典，把简单的事情做精彩。让xx中学的明天更加美好、更加辉煌。

    幼儿园开学安全教育简报内容 篇2

    新学期开始了，为了进一步加强学校安全教育工作，切实提高全校师生的安全意识和安全防范能力，9月1日，鸡泽县第五实验小学开展了一系列开学第一课安全教育活动。

    该校利用大课间召开了全体师生大会，第五实验小学校长田再励进行开学致辞，对新学期学习工作进行了安排部署，并重点强调了安全的重要性。

    会后，按照学校要求，各班老师认真开展开学安全第一课班会活动，并组织观看了“秋季开学安全第一课”视频。

    通过开展“安全教育第一课”，让学生牢固树立“珍爱生命、保护自我”的意识，掌握必要的安全知识和自我保护技能，最大限度地预防安全事故的'发生和减少安全事件对学生造成的伤害。

    幼儿园开学安全教育简报内容 篇3

    为进一步切实做好校园安全工作，有效预防安全事故的发生，切实排查和消除各类安全隐患，认真落实各项安全措施。开学前夕，xx中学相应扎实开展校园安全系列活动，为全体师生撑起一把牢固的“安全伞”，确保安全平稳开学，为杭州亚运保驾护航。

    会议分析部署

    在开学安全工作会议上，分管安全工作副校长xx详细分析了当前校园安全面临的形势并就学校开学前后安全工作进行了重点部署。强调教师要将安全教育纳入日常教育教学之中，定期开设安全教育课，要加强防溺水、交通安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等方面的教育。

    安全隐患排查

    学校成立由德育线、后勤线领导组成安全检查小组重点对学校的三防建设、水电安全、消防安全、设施安全及校园周边环境等进行了拉网式的安全隐患大排查，并针对隐患问题立即整改，关注到每个细节，不留一处隐患，为新学期的开学工作筑牢一道安全壁垒。

    校园防恐、防暴演练

    防微杜渐、警钟长鸣。为进一步强化学校安全管理，提升全体教职工的应急能力，让教师在面对暴力分子冲击校园时能快速做出正确的回应，全力构造安全稳定、和谐有序的校园环境。8月31日下午，我校联合xx派出所按计划开展反恐、防暴演练，进一步提升了学校应对暴恐事件的能力水平。

    这次防暴反恐演练活动，提高了全校师生的'安全防范意识与处理突发事件的应变能力，增强了门卫保安、学校安保队的安保意识和防暴反恐实战能力。

    宣传教育

    xx派出所副所长兼学校法制副校长朱伟军对全体学生进行了防溺水、反电诈、反霸凌等开学安全第一课的宣传。

    德育副校长xx对本次“开学安全第一课”系列活动进行了总结反馈，他指出“平安校园行，安全警钟鸣”，喜迎亚护校安园专项工作，事关每一位师生员工，任重道远，我校将从思想、组织、制度，宣传等各方面积极开展工作，为全校师生的身心健康，筑起坚实的安全屏障。

    幼儿园开学安全教育简报内容 篇4

    20xx年8月30日，丹景山镇政府社事办李朝勋、安全办公室苏云凯及工作人员、博爱九年制学校谷盛丽等老师组成的检查组对我镇辖区范围的民办园幼儿园进行安全大检查。

    新学期伊始，检查组对民办园教学楼、食堂、电路设施、消防器材设备进行了一次全方位的安全隐患大排查。对学校食堂死角、电器设备等进行了彻底的清理检查，保证操作间无污染等安全隐患，坚持标准规范学校食堂管理;对消防器材进行了全面检查，保证设备的.正常使用。

    对检查过程中发现的各类安全隐患和问题，迅速提出整改意见和要求，并责成相关幼儿园立即落实整改。检查组要求各园要进一步提高安全防范意识，层层落实安全责任制，定期进行安全自查，防止各类事故的发生，维护好学校的安全稳定，努力为广大师生营造一个安全、文明、和谐有序的学习和生活环境

    幼儿园开学安全教育简报内容 篇5

    度过喜悦、祥和、幸福的寒假，我校于20xx年2月18日在操场隆重举行20xx年春季“三生教育”主题开学典礼。在庄严的国旗下，在激昂的国歌声中，拉开典礼序幕。

    副校长李文霞为开学典礼致辞，并对全校同学及教职员工表达亲切的问候和新春祝福。

    李文霞讲到新学期伊始，我校就进行了“三生教育”主题班会，对学生进行主题教育史有助于培养同学们的身心健康发展的，培养同学们要有正确的生活价值观。生命教育的真正意义就是要我们懂得珍惜生命，关爱家人;生活教育的真正意义就是让我们懂得生活，爱自己，树立正确的生活目标;生存教育的`真正意义就是让我们懂得积极向上的生活，对环境有适应力。

    对于中和职中来说给同学们提供很多的平台，比如社团活动、创业活动、勤工俭学活动、文体活动、志愿服务活动等等，依托这些平台学校提供了最宽松的环境让同学们去体验生活，学会生存的技巧，更重要是让同学们是珍爱身边的一切，爱生活，爱自己!

    作为学生来说是学校教育的受益者和参与者，正如20xx届会计1班的郑泽民同学进行的“三生教育”主题演讲中提到，生命是需要感动，生存需要坚持，生活需要梦想。在新的学期，孕育着新生的希望和憧憬，作为新一代的青少年应该去珍惜时间、学会生存、热爱生活和学习。

    幼儿园开学安全教育简报内容 篇6

    度过喜悦、祥和、幸福的寒假，我校于20xx年2月18日在操场隆重举行20xx年春季“三生教育”主题开学典礼。在庄严的国旗下，在激昂的国歌声中，拉开典礼序幕。

    副校长李xx为开学典礼致辞，并对全校同学及教职员工表达亲切的问候和新春祝福。

    李xx讲到新学期伊始，我校就进行了“三生教育”主题班会，对学生进行主题教育史有助于培养同学们的身心健康发展的，培养同学们要有正确的生活价值观。生命教育的真正意义就是要我们懂得珍惜生命，关爱家人；生活教育的真正意义就是让我们懂得生活，爱自己，树立正确的生活目标；生存教育的`真正意义就是让我们懂得积极向上的生活，对环境有适应力。

    对于xx职中来说给同学们提供很多的平台，比如社团活动、创业活动、勤工俭学活动、文体活动、志愿服务活动等等，依托这些平台学校提供了最宽松的环境让同学们去体验生活，学会生存的技巧，更重要是让同学们是珍爱身边的一切，爱生活，爱自己！

    作为学生来说是学校教育的受益者和参与者，正如20xx届会计1班的郑xx同学进行的“三生教育”主题演讲中提到，生命是需要感动，生存需要坚持，生活需要梦想。在新的学期，孕育着新生的希望和憧憬，作为新一代的青少年应该去珍惜时间、学会生存、热爱生活和学习。

    幼儿园开学安全教育简报内容 篇7

    为做好新学期校园消防安全工作，全面提高在校师生消防安全意识和自防自救能力，切实营造良好校园消防安全环境，8月29日，xxxx县第一实验小学邀请xxxx县消防救援大队为全校师生讲授开学消防安全第一课。

    消防宣传人员结合校园典型火灾案例采取通俗易懂的语言通过以案说法、实物展示、互动问答等形式详细讲解了消防安全知识、学校火灾特点等并围绕学校消防安全现状、学校常见的火灾隐患等针对性地向师生讲解了如何使用灭火器材、如何扑救初期火灾火场中如何逃生自救等消防安全常识帮助广大师生增添“防火技能”。

    消防员叔叔也给我们讲解了灭火器的使用，它是常见的防火设施之一。灭火器的种类很多，按移动方式可分为手提式和推车式。其中干粉灭火器使用方便、有效期长，普通场所和一般家庭使用的灭火器都是这一类型。它适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电气设备火灾。干粉灭火器使用前要将瓶体颠倒几次，使筒内干粉松动，除掉铅封或钥匙，并拔掉保险，再一手握着喷管，一手提着压把，在距火焰2—5米的地方灭火。除此之外，灭火器还应定时检查、维护，注意灭火器压力表是否显示异常，当压力表指针指到红色部分时，说明瓶内压力不够，灭火器不能正常使用，指到黄色部分时说明压力过大，容易发生危险，指到绿色部分时说明灭火器正常。

    黎校长表示我校将持续开展别样的“开学第一课”活动，进一步提高师生应对突发火灾险情的能力，为学校筑牢消防安全防线，做到全校消防宣传“全覆盖”，筑牢新学期校园消防安全基础，提升了同学们消防安全知识素养，真正将消防安全的触角延伸到了学校的每一个角落，延伸到了每一名师生的心中，达到了“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的`教育目的。

    开学第一课

    “开学第一课”上，各班老师围绕心理健康教育、校园安全教育、行为习惯规范、学科要求等方面开展了形式多样的教育活动。孩子们坐姿端正，认真听讲，师生们真诚互动，课堂氛围活跃、温馨。这种丰富多彩、寓教于乐的教育教学活动，为新学期全力护航，助力学生们健康快乐成长。

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    幼儿园开学安全教育内容简短(精品12篇)


    为了使全体学生都能健康、平安、快乐地成长，开学的安全教育第一课都是十分重要的，下面是小编搜集整理的2024年开学安全第一课简报幼儿园（精选12篇），欢迎阅读，希望对大家有所帮助。

    幼儿园开学安全教育内容简短 篇1

    设计意图

    小班的幼儿刚刚走进幼儿园的大门，他们在慢慢的适应幼儿园的生活。但新的环境使幼儿感到不安，有的不喜欢上幼儿园，有的幼儿哭闹着要找妈妈。这首歌曲节奏活泼明快，歌曲旋律简单优美，歌词短小易懂，富有生活气息，便于幼儿理解。通过学唱歌曲，能够使幼儿了解在幼儿园生活是一件很快乐、幸福的.事情，从而喜欢来幼儿园。

    活动目标

    1、能够模仿学唱歌曲，理解歌词的内容。

    2、能随音乐进行简单的动作表演。

    3、感受音乐的美，逐渐产生对幼儿园的喜爱之情。

    活动准备

    1、经验准备：幼儿有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。

    2、物质准备：音乐《我爱我的幼儿园》《找朋友》、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中游戏的图片。

    歌曲1：我爱我的幼儿园

    歌曲2：找朋友

    活动重难点

    1、重点：能够演唱歌曲《我爱我的幼儿园》。

    2、难点：在活动中，能大胆的随音乐进行简单的动作表演。

    活动过程

    一、活动导入

    1、看一看

    教师出示幼儿园的图片，幼儿欣赏。

    提问：小朋友们，你们看一看这是哪里呀？你都看到了什么？

    2、说一说

    幼儿与同伴互相说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情？

    3、找一找

    教师播放音乐《找朋友》，幼儿找到自己的好朋友，抱一抱，一起随音乐做律动。

    二、学唱歌曲

    1、听一听

    教师播放音乐《我爱我的幼儿园》，幼儿聆听欣赏音乐，感知节奏与歌词内容。

    提问：你在歌曲里听到了什么？你最喜欢歌曲里的哪一句歌词？

    2、唱一唱

    教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。

    （1）幼儿小声唱，教师大声唱。

    （2）幼儿与教师共同演唱。

    （3）教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。

    （4）男孩子、女孩子分别演唱歌曲。

    三、表演歌曲

    1、跳一跳

    幼儿伴随歌曲的旋律做律动。

    2、想一想

    我们还可以在幼儿园里做些什么？

    四、延伸活动

    1、有趣的幼儿园

    教师与幼儿玩开火车的游戏，带领幼儿参观幼儿园。

    （1）参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字

    （2）观察园徽是什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。

    （3）找找幼儿园最漂亮的地方，自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。

    2、将歌曲投放在音乐表演区，鼓励幼儿与好朋友共同歌唱舞蹈。

    幼儿园开学安全教育内容简短 篇2

    活动目标：

    1、明白不就应私自离园，了解私自离园可能产生的危险。

    2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。

    3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的情绪。

    活动准备：

    教学挂图

    活动过程：

    1、活动导入：观看教学挂图。

    教师出示挂图，并提问：

    (1)仔细看图，看看小朋友在做什么?

    (2)有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么?

    2、活动展开：观看情景剧表演

    (1)教师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢?让我们一齐来看看吧。

    (2)教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。

    ①情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。

    配班教师扮演人贩子。

    表演资料：

    教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。

    皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心!但是车这么多，那路这么宽，我怎样过去呢?人贩子(在旁边观察了皮皮好一会儿)：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了，人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。

    ②教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?

    3、活动展开：讨论私自离园的危险性。

    (1)讨论：如果私自离园，还会有那些危险?

    ①教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险?

    ②教师小结：小朋友还没有保护自己的潜力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急状况，又没有人明白，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。

    (2)讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样?

    ①教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎样想，会怎样办?

    ②引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的情绪。

    ③教师小结：小朋友刚才说的都很好。如果你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会十分着急，会十分担心你的安全，会十分悲哀，会报警，或者到处找你，没有办法安心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友。总之，会产生很大的混乱。

    4、活动总结：不应私自离园。

    (1)教师：请大家仔细想一想，我们应不就应私自离开?(透过讨论：引发幼儿的安全意识)

    (2)教师总结：虽然幼儿园外面有很多搞笑的'东西，但也有很多十分危险地事情。小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师十分担心和悲哀的。

    5、活动延伸：表演情景剧。

    请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事资料，然后分主角进行进行情景表演。

    幼儿园开学安全教育内容简短 篇3

    教学目标：

    1、认识交通标志，了解行走时的交通规则。

    2、发展幼儿的观察力和口语表达能力，提高幼儿的自我保护能力。

    3、在活动中体验模仿游戏的快乐。

    教学准备：

    教师和幼儿一起收集有关的.交通标志图片；自制的交通标志；多媒体课件。

    教学过程：

    一、设置悬念，激发兴趣。

    1、教师用多媒体展示交通混乱的.图片，幼儿仔细观察。

    师问：孩子们，请问你看到了什么？想到了什么？为什么会这样？

    2、幼儿讨论交流：马路中间有很多车和人，马路上没有警察叔叔和交通标志就会这样？

    3、教师继续展示交通井然有序的图片引导幼儿观察，提问：孩子们，你能发现这里和前面有什么不同吗？

    4、幼儿讨论解答：这里的车辆都很有秩序。这里有很多交通标志。前面不遵守交通规则就会发生车祸，这里的秩序好，不会？

    5、小结：如果不认识交通标志，不遵守交通规则，就会发生可怕的车祸，所以我们一定要注意交通安全。

    二、讨论交流，了解标志。

    1、教师出示和幼儿一起收集的交通标志图片：马路上有很多的交通标志，我们在以前就学过不少，先来看看哪些是我们认识学过的？

    2、幼儿讨论交流，复习已学过的交通标志：这是红绿灯标志。这是人行横道标志。这是停车标志。这是禁止行人通过标志。

    3、教师再出示新的交通标志图片，引导幼儿认识学习。

    三、欣赏歌曲，加深巩固。

    1、教师用多媒体播放《交通安全拍手歌》的音乐。

    2、幼儿欣赏放松。

    四、模仿游戏，体验生活。

    幼儿园开学安全教育内容简短 篇4

    曲阜姚村镇为提高全镇广大中小学师生的安全意识和自护自救能力，使学生健康、快乐、平安地成长，9月1日开学第一天，该镇中心中学把安全教育列入了新学期开学的第一课，统一部署并组织各中小学校开展了“安全教育第一课”活动，得到了师生的积极响应和广大学生家长的欢迎。

    为创造一个安全、健康、和谐的校园环境，彻底根除校园安全隐患，确保秋季正常安全开学。姚村镇多措并举，周密部署，切实做好新学期校园安全工作。一是开展安全排查。对全镇中小学、幼儿园的周边环境、教室、餐厅、体育设施、教学设备、电线线路、学生活动场地等基础设施进行“拉网式”排查，对排查出的安全隐患立即整改； 二是强化宣传教育。要求各学校要把安全教育作为“开学第一课”的重要内容，进一步强化安全意识，规范安全行为，提升师生自救自护技能，杜绝安全责任事故发生。要求学校充分利用校园广播、黑板报、宣传栏、班会等渠道，对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、饮食卫生安全等教育；三是严查食品卫生。全镇各学校、幼儿园在开学前完成食堂清理整治和餐具消毒工作，全面核实学校食堂《卫生许可证》和从业人员的《健康证》；签订食品卫生安全责任书，严格落实从业人员健康检查和食品安全管理培训；由镇安监所联合各相关单位，深入各中小学、幼儿园食堂，重点查看卫生情况，确保学校学生饮食安全；四是整治校园环境。进一步加强学校门卫值班制度，严格落实校外人员入校登记制度，加强校园防范设施建设；加强校园周边环境整治力度，对校园周边摊点、商店进行综合整治，规范道路及经营秩序。

    建立学校周边综合治理安全长效机制，各学校与镇安检、派出所、司法所共同建立学校安全防范体系，为全镇中小学、幼儿园营造了安全、稳定、和谐的学校环境。

    幼儿园开学安全教育内容简短 篇5

    一、指导思想

    《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安健康，开学工作安全有序，值此开学之际，特开展"开学第一课"春季开学安全教育活动。

    二、活动主题

    健康平安安全有序

    三、活动安排及具体措施

    1.通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的安全认知。

    2.强化孩子的安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯

    3.带领幼儿扎实开展"安全在身边"行动。

    四、教育内容提示

    (一)交通安全

    1.不乘坐"三无"车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。

    2.自觉遵守交通规则，做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。

    (二)进出园区安全

    1.不在路边摊贩上买东西。

    2.督促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。

    3.督促家长进入园区不吸烟。

    4.上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃，5.按规定路线进、出园区。

    6.离园时和家长手拉手，防止走失。

    (三)设施设备安全

    1.没有老师的带领不玩大型玩具，不去危险的地方。

    2.不碰击走道里的"安全出口"标记。

    3.不玩厕所里的'纸巾盒，以防夹手。

    4.不爬桌椅、窗台，不随便搬动玩具柜等。

    5.不随便翻开钢琴盖，知道会夹手指头。

    6.不碰装开水的桶、壶、水瓶等。

    7.不触摸电源、插座。

    8.不随便开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。

    9.不在活动室剧烈运动，不做危险游戏。

    10.教给幼儿正确的搬椅子方法，注意两旁的小朋友，轻拿轻放;坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。

    11.离园后不在园区内逗留。

    (四)一日生活安全

    1.走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。

    2.玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。

    3.饭前和饭后不做剧烈运动，不大声叫喊。

    4.户外活动要遵守秩序和规则，知道互相谦让，不推挤，不离开老师视线，不做危险的动作和游戏。

    5.学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。

    6.养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。

    幼儿园开学安全教育内容简短 篇6

    教学目标：

    为了孩子们的身体健康，如果平时一个人在家里面要学会挑选健康的食物进行食用，这是对于自身生命安全负责任的表现。学会进行腐烂食物的挑选，能够在选食材方面给孩子们带来帮助。

    教学准备：

    老师可以准备一些腐烂性的水果，和一些新鲜的水果。在主食方面准备风干的面包和刚烘焙的面包进行对比。

    教学过程：

    1、老师可以先将好吃的食物分发到孩子们的手上，让他们认识到食品安全不仅对于自身的健康有帮助，而且味道好吃可以满足大家的味蕾需要。这对于刚开始吸引孩子们的注意力，也是不错的选择方向。

    2、其次老实将腐烂性的食物摆在大家面前，告诉孩子们这些发霉变烂的食品不仅不能食用，而且如果没有大人的帮助是不可以用手进行触碰的。因为现在很多小孩子之所以会出现肚子痛的症状发生，主要因素还是在于手上的细菌感染到肠道当中，从而导致不舒服的状态。所以老师要让孩子们进行观察，腐烂食物上方的特征。

    3、通过孩子们的踊跃发言，老师在台下进行总结。比如腐烂食物的表面有腐烂迹象，而且有霉斑出现并且会有一股酸臭气味影响着大家的心情。

    4、通过上述实验的对比，

    对于孩子们的印象加深想必有很大的帮助。

    结束：

    来时要再三强调食品安全对于自身健康的重要作用，让孩子们从小就养成挑选健康食物饮食的好习惯。

    教学内容：

    学习一些食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力，培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。

    教学目标：

    通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。

    教学重点：

    认识合理营养及食品安全的重要性。

    教学过程：

    （一）谈话引入课题

    今天中午食堂为大家准备了哪些美味呢？爱吃吗？大家的回答让我想到了中国的一句古话：民以食为天。

    可见食品对我们生活和学习是至关重要的。

    能说说平时都喜欢吃些什么吗？

    大家喜欢吃的东西真是各式各样，那是不是所有的食品对我们人体都有好处呢？

    今天这节晨会课，老师想和大家一起走进食品王国，来学习一些关于食品安全的小知识。

    （二）视频引入垃圾食品

    瞧，这是什么？（辣条）好吃吗？

    这好吃的辣条背后藏着什么秘密呢？让我们一起来看一看

    看了这段视频，谁有话要说？

    原来这美味的辣条背后藏着这么可怕的秘密。看来不是所有的食物都能吃的`，有些食物虽然好吃，但对我们身体的危害是很大的。

    （三）介绍垃圾食品

    生活中，我们把像辣条这样对身体有害的食品称之为“垃圾食品”。

    你还知道哪些垃圾食品？

    老师也收集了一些关于垃圾食品的小知识，现在我们请杨晨宇帮我们介绍一下。

    平时喜欢吃这些东西吗？

    但是这些食品存在的安全隐患，真的让人不寒而栗啊。

    食品安全和我们的健康是息息相关的，联系实际，你打算以后怎么做？

    少吃零食不吃油炸类食品多吃瓜果蔬菜

    看来今天的晨会课，大家都收获不少啊。

    （四）介绍食品卫生习惯

    其实要想做到安全饮食，除了要选择正确的食品以外，，还应该注意些什么？

    单老师这边也有几条注意点，对照这些要求，你觉得那

    些地方需要改进？

    大家的决心可真大。老师相信你们一定会对号入座，真正做到健康饮食。

    通过今天的学习，大家对食品安全都有了一定的了解。

    让我们一起保食品安全，筑健康长城。

    最后老师想送给大家一句话：安全饮食，健康成长。

    让我们牢记这句誓言！

    幼儿园开学安全教育内容简短 篇7

    一、 指导思想

    坚持“安全第一、预防为主”方针，切实做好幼儿园师生安全，综合整治园内安全隐患，防患于未然，以保障城内幼儿园师生人身财产安全和幼儿健康成长。

    二、 活动主题

    珍爱生命、幸福成长

    三、 活动目标

    1、围绕主题并结合我园实际情况，集中开展安全教育日活动。

    2、通过一系列安全教育活动，让幼儿树立安全意识，提高自护自救能力。

    四、 活动时间

    3月30日

    五、活动地点：

    城内幼儿园户外及室内区域

    六、参与人员：

    全体师生

    七、 活动安排

    1、由园领导利用间操时间，主要针对“防溺水、防火、防交通安全事故、防幼儿在园安全事故等方面”对全体幼儿进行安全教育。

    2、下午2:40，各班开展不同形式的安全教育活动。

    3、各班班主任要求每位幼儿于明天晚上六点至六点半观看湖南台新闻大求真，必须要和家长一起观看。

    幼儿园开学安全教育内容简短 篇8

    教学目标：

    1、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。

    2、认真吸取安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识。

    教学重点：

    提高学生的安全意识。

    教学准备：

    搜集一些学生安全事故的资料。

    教学过程：

    一、导入。

    同学们，从今天开始我们就是学生了。新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。为了大家的安全，使安全伴我们成长。我们呢今天来学习一些安全知识。

    二、教师讲解近几年来一些地方发生的学生安全事故。学生们发表自己的观点，说一说，为什们会造成这样的后果。

    三、为了大家的安全，为了使大家能够健健康康地成长，老师希望你们能够做到这些：

    1、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳（游玩），洗澡、钓鱼等。

    2、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。

    3、注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。

    4、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。

    5、交通安全。自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。

    6、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。寄宿学生要有监护人，注意做饭用火安全。

    7、严防煤气中毒。住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。

    8、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。

    9、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严防食物中毒。

    10、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器等追逐戏打。

    11、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失。

    最后，希望同学信自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。学习进步，健康成长。

    幼儿园开学安全教育内容简短 篇9

    方案一：

    活动目标：

    1.进一步巩固防火安全的教育。

    2.引导幼儿学习防火安全的相关知识。

    3.提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。

    活动准备：

    相关图片、视频。

    活动过程：

    一、谈话活动。

    你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?

    二、看视频《小豆豆放烟花》。

    师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。

    师：小结这些视频告诉了我们什么?原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。

    三、组织幼儿讨论。

    师：发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)

    师：如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

    四、防火的安全教育。

    1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

    2.蚊香不能靠近容易着火的物品。

    3.不能随便燃放烟花爆竹。

    4.小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

    五、说防火儿歌。

    方案二：

    活动目标：

    观察周围生活中的'标志，并说出这些标志的名称和意义。

    活动准备：

    故事视频、安全标志图片。

    活动过程：

    一、故事视频导入《马路上的大黑球》。

    二、出示挂图，认识常见安全标志。

    1.(禁止吸烟)在哪里发现的，为什么要禁止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市，幼儿园门口)

    2.(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上，十字路口)行人在穿过马路的时候，走人行横道才安全。

    3.(安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。)

    4.(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险，有砖，吊车)还有一个这样的安全标志，注意安全。

    5.(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方)

    师：还有一个标志，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志，禁止跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，(是)所以，这个安全标志就是告诉我们，在穿越马路时，一定不要从护栏上翻过去，要去找路口。

    幼儿园开学安全教育内容简短 篇10

    安全教育是幼儿园工作的重中之重，它关系着每一个家庭的稳定、社会的和谐。为了加强我园安全工作，提高师生安全意识，让每一位孩子健康、安全的成长，新学期第一周，老师组织小朋友们开展了"开学第一课"安全教育活动。各班教师自主组织开展"安全课堂"，引导幼儿通过看图片、看视频、讲故事、做游戏等形式结合幼儿们的现有认知，循序诱导，潜移默化地把幼儿园常规、安全防护知识教给了幼儿，对幼儿的自我保护意识的培养发挥了重要的作用。安全教育工作是幼儿园重中之重，我们定会时刻警醒，努力为幼儿提供安全和谐的学习生活环境，确保每位幼儿健康快乐地成长！

    幼儿园开学安全教育内容简短 篇11

    活动目标：

    1.引导幼儿透过录象懂得乱吃东西的危害性。

    2.引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。

    3.提高自我保护的意识及应对安全事件的潜力。

    活动准备：录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片

    图片：

    1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物

    2.过期的食物

    3.腐烂变质的食物

    4.假冒、劣质的食物

    5.没洗干净的食物

    活动过程：

    一、观看录象《卡在喉咙的五角星》

    1.教师提问“刚刚你们看到了什么？”“小男孩的做法对吗？”

    2.幼儿相互交流讨论“他这样做了会怎样？”“你是否有这样做过？”

    3.教师做适当小结

    二、看图片

    1.教师提问“这些东西你吃过吗？”

    2.引导幼儿讨论“这些东西为什么不能吃？”

    3.教师适当小结

    三、游戏决定对错

    1.教师提问“上幼儿园时，没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园；夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕；小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。”

    2.教师小结：不生病乱吃药，也会对身体造成伤害；冷的'东西吃多了对胃宝宝不好；玻璃球放在嘴里很危险。

    四、操作活动

    1.请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃？

    2.教师巡回观察，引导幼儿互相讨论。

    活动反思：

    本活动幼儿能积极参加，大胆举手回答老师的问题，透过本活动幼儿懂得乱吃东西的危害性；提高了幼儿的安全意识。

    幼儿园开学安全教育内容简短 篇12

    一、安全无小事，家园须重视

    家长把孩子交给幼儿园，给孩子一个安全的环境，当然是幼儿园应该做的。那么，什么样的幼儿园才是安全的呢？

    1、培养幼儿良好的生活习惯，促进自我保护能力的发展。良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。例如：正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。我们平时非常注意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。

    2、提示幼儿注意幼儿园走廊楼梯的安全。幼儿在教室、走廊内的安全、幼儿上下楼梯的安全，也是幼儿园容易出事故的地方。外出活动的时候应该时刻提醒幼儿靠边走，不推不挤，下楼梯要扶好，以此来避免事故的发生、

    3、在游戏场上，培养幼儿遵循游戏规则的好习惯。幼儿游戏时受伤。这种情况一般都是意外事故引起的，即使教师在现场，幼儿的伤害有时也是不可避免的。幼儿在活动中很难对自己的行为进行有效的控制，幼儿活动时不小心撞倒，相互之间的碰撞以及其他的伤害都是不可避免的.。怎样尽量避免这种情况呢?在游戏时，幼儿显得格外活跃，也特别容易受伤，教师需要辅导他们安全地进行游戏活动，如正确使用游戏设备;遵守游戏规则;有需要时懂得向教师求助。以此来避免事故的发生。

    4、防止因教学设施而引起的伤害。滑滑梯、攀登架、波波池、秋千、翘翘板等大型的玩具是幼儿最喜欢的教学设施，但是偶尔这些地方会存在着一些安全的隐患。教师应该时时注意、时时监督幼儿的活动，一旦发现隐患立刻防止，减少发生意外的可能。教师在每次带领幼儿外出活动的时候，也应及时提醒幼儿应该注意的碰角。

    5、提示幼儿在喝水洗手时注意安全。喝水洗手的时候为了避免事故的发生，首先应教幼儿懂的谦让并排队，不推不挤。其次，应该派一位教师看管孩子，时刻提醒幼儿注意安全。

    二、幼儿园安全知识，家长须知：

    1、孩子不要玩火玩电，让孩子了解玩火玩电是很危险的。

    2、教育孩子不要爬到楼房的窗台阳台上，让孩子知道会容易跌下去的。当孩子在电视上看到一些超人的动作时，应及时告知孩子这是有很牢固的保证措施下才能做的。

    3、教育孩子不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。这样容易落入气管，造成窒息。

    4、厨房对孩子来说是不安全的场所，火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的。应教育孩子不能在厨房里玩。

    5、教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在头上会引起窒息。因孩子在情急的情况下，不会从头上取下塑料袋，若是将袋口拉紧则更加危险。

    6、教育孩子不要在马路边玩或追逐，有意识地帮助孩子学点交通知识。

    7、不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动。

    8、不要把家里的地址、电话号码告诉陌生人。

    9、陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。

    10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处。

    11、不可接受陌生人的礼物。

    12、不要答应陌生人的请求。

    13、不可单独进入别人的家。

    14、遇上狗等动物是非常危险的，不要引起狗对你的注意，不要看它，慢慢离开，不要跑。

    三、幼儿园安全儿歌，孩子要牢记

    幼儿园里孩子们的安全是最为重要的，朗朗上口的安全儿歌对于幼儿来说是容易理解和掌握，教育是安全的前提，家长朋友们可以和孩子在家一起学习说一些安全儿歌，促进亲子感情的同时，增强幼儿安全意识。

    1、《户外游戏》

    户外游戏真有趣，安全事项心中记。

    荡秋千时要小心，蹦蹦床上不能挤。

    滑滑梯时要谦让，争当安全小榜样。

    2、《早操安全》

    小朋友，听信号，早操时间已来到。

    顺着安全标志走，不推不挤不打闹。

    排好队伍做早操，伸伸臂，弯弯腰。

    踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。

    3、《上下楼梯》

    小朋友们上楼梯，扶好扶手右侧走。

    一级一级向前进，一二三四五六七。

    七六五四三二一，小朋友们下楼梯。

    不跑不跳不着急，眼看台阶慢慢走。

    安全第一要牢记。

    4、《小剪刀》

    小剪刀，轻轻拿，当心它的大嘴巴。

    用的时候才拿它，走路时候要放下。

    好朋友，用剪刀，握住刀尖递给他。

    别用嘴巴咬到人，安全使用别忘啦！

    5、《小插座》

    小插座，真奇怪，两只眼睛不会眨。

    有电藏在眼睛里，小朋友，要记牢。

    快快把手缩回去！

    6、《安全知识要知道》

    宝宝从小要记住，危险工具要注意。

    不玩电，不玩火，不随便吞吃小玩具。

    上下楼梯靠右走，不与他人相互挤。

    不上窗台高处玩，不带尖角小东西。

    间操户外活动时，规则要求要记牢。

    不乱跑，不乱闹，安全知识要知道。

    7、《盥洗安全》

    排队盥洗别着急，小心滑倒伤自己。

    按照图示来盥洗，节约用水要牢记。

    8、《吃饭安全》

    小朋友，准备好，吃饭时间就来到。

    一口饭，一口菜，细细咀嚼慢慢咽。

    嘴里有饭不说笑，追逐打闹更不要。

    饭后擦擦手和嘴，收拾碗筷习惯好。

    9、《如厕安全》

    小朋友,要知道，及时如厕很重要。

    进出厕所守规则，看清标记不滑倒。

    安全卫生记心里，争做文明好宝宝。

    10、《小心异物》

    小朋友，告诉你，异物不能放鼻里，塞进鼻腔有危险，取不出来呼吸难。

    小朋友，要警惕，异物不能放嘴里，吞进肚里有危险，排不出去真着急。

    小朋友，请注意，异物不能揣兜里，异物虽小危害大，一不小心伤害你。

    幼儿园开学了

    让我们一起做好准备

    上好每天安全第一课

    让孩子们健康快乐、安全幸福的成长

    幼儿园开学安全教育培训内容(优选13篇)


    为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编收集整理的2024幼儿园教职工开学安全培训方案（通用13篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    幼儿园开学安全教育培训内容 篇1

    方案一：

    活动目标：

    1.进一步巩固防火安全的教育。

    2.引导幼儿学习防火安全的相关知识。

    3.提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。

    活动准备：

    相关图片、视频。

    活动过程：

    一、谈话活动。

    你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?

    二、看视频《小豆豆放烟花》。

    师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。

    师：小结这些视频告诉了我们什么?原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。

    三、组织幼儿讨论。

    师：发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)

    师：如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

    四、防火的安全教育。

    1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

    2.蚊香不能靠近容易着火的物品。

    3.不能随便燃放烟花爆竹。

    4.小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

    五、说防火儿歌。

    方案二：

    活动目标：

    观察周围生活中的'标志，并说出这些标志的名称和意义。

    活动准备：

    故事视频、安全标志图片。

    活动过程：

    一、故事视频导入《马路上的大黑球》。

    二、出示挂图，认识常见安全标志。

    1.(禁止吸烟)在哪里发现的，为什么要禁止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市，幼儿园门口)

    2.(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上，十字路口)行人在穿过马路的时候，走人行横道才安全。

    3.(安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。)

    4.(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险，有砖，吊车)还有一个这样的安全标志，注意安全。

    5.(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方)

    师：还有一个标志，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志，禁止跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，(是)所以，这个安全标志就是告诉我们，在穿越马路时，一定不要从护栏上翻过去，要去找路口。

    幼儿园开学安全教育培训内容 篇2

    幼儿是国家的未来，幼儿的安全牵连到千家万户的幸福美满。《纲要》明确的提出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。因此，我园为把安全放在工作的首位，做到防患于未然。在全体教职员工和幼儿心中树立安全第一的思想。通过学习安全知识，开展安全演练，提高教职员工和幼儿防范事故的能力以及在紧急状态下自救、互救能力。具体安全教育工作方案如下：

    九月份

    全校安全教育：

    开学安全第一课----《安全在心中》

    目标：1.初步懂得要注意安全，知道不做危险动作。

    2.学习履行一些简单的安全行为。

    小班：《入园我知道》

    目标:1.知道入园时要和家长在一起，不能随意跑动。

    2.能对各种入园过程中的行为作出正确的判断，愿意接受成人的建议。

    中班：《保护自己有一套》

    目标：1.知道几种特殊的电话号码及其作用。

    2.外出遇到困难时能正确使用这些特殊的电话号码。

    大班：《小问题，大安全》

    目标：1.知道不玩危险的游戏，不能忽视一些细小的安全隐患。

    2.有问题要及时解决，学会自我保护。

    小班：《快乐幼儿园》

    目标：喜欢幼儿园生活，能愉快地参加幼儿园的各项活动。

    中班：《我来帮助你》

    目标：当同伴遇到危险的事情时能主动给予帮助。

    大班：《消气俱乐部》

    目标：1.会用多种方法令他人开心，学会关心体贴别人。

    2.尝试寻找多种方法调试自己的生气情绪。

    十月份

    全校安全教育：

    《交通安全教育》

    目标：1.了解基本的交通规则，养成自觉遵守交通安全的好习惯。

    2.学习履行一些简单的安全行为。

    小班：《交通安全要牢记》

    目标：1.知道必要的.安全保护知识。

    2.学会保护自己最简单的一些方法。

    中班：《交通安全要注意》

    目标：1.在学习与交流中认识一些常见的交通标志。

    2.在游戏中体验交通规则的重要性，从而知道自觉地遵守交通规则。

    大班：《乘车小常识》

    目标：简单了解乘车的一些注意事项，知道不乘坐“三无”车辆。

    法制及心理健康教育：

    小班：《小司机真开心》

    目标：1.知道要按交通规则驾驶车辆。

    2.要学会“礼让三先”，学做一名文明的小司机。

    中班：《我来帮助你》

    目标：当同伴遇到危险的事情时能主动给予帮助。

    大班：《消气俱乐部》

    目标:1.会用多种方法另他人开心，学会关心体贴别人。

    2.尝试寻找多种方法调试自己的生气情绪。

    十一月份

    全校安全教育:

    《消防安全教育》

    目标：1.培养初步的自我保护意识。

    2.知道火灾发生的几种原因，掌握一些简单的救火知识。

    班级安全教育：

    小班：《我们不玩火》

    目标:1.简单了解几种常见的救火方法。

    2.教育幼儿不随便玩火，以免造成火灾。

    中班：《消防自护自救》

    目标：了解一些简单的消防知识，学习自救与逃生的办法。

    大班：《消防安全我知道》

    目标：1.知道随便玩火是一件非常危险的事情。

    2.火灾发生时知道几种躲避火灾和逃生的办法。

    小班：《着火了怎么办》

    目标：1.着火的时候要保持冷静，知道打火警求救电话。

    2.掌握几种常见的救火知识。

    中班：《着火时我来想办法》

    目标：1.知道遇到危险时要首先保持冷静，不慌乱。

    2.学会自救和向外界求救的方法。

    大班：《能干的消防员》

    目标：1.知道火灾发生时不要慌乱，知道学会向外界求救。

    2.自己在参与演练的过程中体会消防员叔叔工作的不容易。

    十二月份

    全校安全教育：

    《食品安全》

    目标：1.初步了解什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品。

    2.知道吃了不卫生的食品会危害我们的身体。

    小班：《饼干长毛了》

    目标：了解饼干长毛的原因，知道变质后的食品是不可以吃的。

    中班：《过期食品我不吃》

    目标：1.学会看包装袋上的生产日期和保质期。

    2.知道过期食品有害身体健康。

    大班：《三无食品的危害》

    目标：1.知道什么是“三无食品。”

    2.知道吃了“三无食品”会给人们的健康带来危害。

    小班：《好脏好脏的肉串》

    目标：1.简单了解“油炸肉串”的制作过程。

    2.知道油炸食品有害身体健康。

    中班：《可怕的虫子》

    目标：1.知道吃了不干净的东西会生病，我们要注意饮食卫生。

    2.养成讲卫生的好习惯。

    大班：《小熊看医生》

    目标:1.知道有病要主动去看医生。

    2.懂得不乱吃不干净的东西，否则会生病。

    一月份

    《安全燃放烟花爆竹》

    目标：1.让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯，也是表达人们喜悦的心情、营造欢乐的氛围，一般是庆典、重大喜事、节日时燃放烟花爆竹。

    2.让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，增强自我

    保护意识。

    班级安全教育

    小班：《烟花爆竹我知道》

    目标：知道烟花爆竹是无颜六色的也是危险的。

    中班：《烟花爆竹小常识》

    目标:知道烟花爆竹是危险的，了解烟花爆竹的一般安全小知识。

    大班：《危险的烟花爆竹》

    目标：1.知道烟花爆竹是一种危险品，燃放时易发生事故。

    2.帮助幼儿了解有关燃放烟花爆竹的一般安全小知识，提高幼儿的安全保护意识。

    法制及心理健康教育

    小班：《远离烟花爆竹》

    目标：1.通过个人或合作游戏，模拟放烟花的情景，体验烟花的快乐。

    2.知道靠近有危险，必须远离烟花爆竹。

    中班：《不单独燃放烟花爆竹》

    目标：1.知道烟花爆竹要由大人燃放，不能单独玩弄、燃放烟花爆竹。

    2.增强幼儿的自我保护意识。

    大班：《烟花爆竹危险大》

    目标：1.不能随便燃放烟花爆竹，小朋友不能玩未熄灭的烟花爆竹。

    2.知道燃放烟花爆竹时一定要根据产品或包装纸上的“燃放说明”进行燃放。

    幼儿园开学安全教育培训内容 篇3

    一、教学目标

    1、通过相关安全防护图片的展现，使幼儿有初步的熟悉，从而在日常生活中留意爱护自己。

    2、引导幼儿区分哪些行为是危急的，哪些是安全的，并把握遇到危急时的简洁自我爱护和求救的方法。

    二、教学预备

    材料预备：

    1、安全有关的图片。

    2、水彩笔、记号笔、白纸等。

    阅历预备：了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一些标志。如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意安全等。

    三、教学重难点

    培育幼儿自我爱护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危急的。

    四、教学过程

    （一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如当心触电等。

    （二）、利用讲故事的形式对故事中消失的安全状况进展分析：

    1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。

    2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。

    3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。

    4、将珠子或者笔帽放入嘴里。

    5、在教室里处处乱跑、追追打打。

    五、教学反思

    围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分熟悉到安全的重要性。

    幼儿园开学安全教育培训内容 篇4

    一、活动来源：

    小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。我班不少家长特别是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，玩滑梯时不会谦让，过马路也不肯拉着大人。为了让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性，我班开展主题活动《安全我知道》，幼儿在主题活动中，学习一些安全常识，保护自己。

    二、主题目标：

    1、学会在室内玩耍时保护自己的方法。

    2、培养幼儿游戏时识别安全和危险的能力。

    3、了解户外活动时要注意的安全知识。

    4、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。

    5、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。

    三、家园共育：

    1、利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全，加强幼儿安全意识。

    2、为孩子准备适合他们使用的小牙刷和儿童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。

    3、不带孩子吃街头不干净的食品，防止病从口入。

    4、带孩子乘公共汽车时，提醒幼儿遵守交通规则，不把头、手伸到车厢外面，要坐好，站稳。

    5、将家里存在安全隐患的所有物品全部存放在孩子接触不到的地方。

    四、环境创设：

    1、将所有对幼儿存在安全隐患的物品入柜存放或放在幼儿接触不到的地方。如：消毒液、洗涤剂、水果刀、大头针、老师的水杯等。为幼儿提供操作材料时，不要提供过小的珠子、豆子。

    2、在楼梯口地面上张贴表示上、下楼方向的小脚印（人或动物）或箭头标记，提示幼儿。

    3、在大型器械旁边张贴正确玩法的示意图张贴正确玩法的示意图，如：排队玩滑梯、抓紧扶手攀登、绕开摇动的玩具走等等。

    4、要创设多样新颖的空间环境、问题情况，提供丰富可变的材料，多途径、多通道地引发幼儿投入到活动中去。（如：创设《安全我知道》的主题环境墙饰、张贴安全方面的儿歌等，通过图文并茂的方式让幼儿了解如何玩才是安全的）

    五、区域活动：

    在认知区，可提供一些判断对错的图片，再为幼儿准备两个分类筐（可以和幼儿一起商量，采用他们商量好的符号分别表示对错），引导幼儿在比辨别的基础上，进行分类。

    六、活动安排：

    活动名称：室内的安全

    活动目标

    1、培养幼儿在室内玩的安全意识。

    2、学会在室内玩耍时保护自己的方法。

    活动重点：了解室内玩时要注意的安全常识。

    活动难点：从幼儿的录像中找出不安全的因素。

    活动准备：幼儿在室内自由活动的录象。

    课前反思：

    老师事先录好小朋友自由活动时的录像，特别注意有不安全的因素，让幼儿自己观察，找出怎样玩才安全，这样会加深幼儿的理解。

    活动过程：

    1、课前几分钟幼儿不受约束，在室内自由活动。

    2、幼儿有规律的坐好。

    老师说："小朋友刚才玩的高不高兴？老师已经把小朋友玩的过程录下来了，让咱们一起看看录像里的小朋友在干些什么？"

    3、播放幼儿在室内玩耍且秩序很乱时的一段录像，幼儿观看。

    老师提问：

    这段录像是在什么地方录的？

    被录像的这几个小朋友做的好不好？

    哪些地方做的不好？

    他这样做会发生什么事？

    应该怎么做？

    从幼儿"应该怎么做？"这个问题的回答情况引到下一个环节。

    4、播放幼儿在室内有秩序、有礼貌的自由活动的一段录像，幼儿观看。并提醒和前一段进行比较。

    老师提问：

    看了这段录像，你感觉怎么样？

    小朋友应该向哪些小朋友学习呢？

    5、讨论小结室内活动时要注意的安全事项

    走路要轻轻、慢慢的走，不能跑，会摔倒；

    洗手时不能把水弄到地上，会滑倒；

    上厕所要排队，不能拥挤，会摔跤；

    玩玩具时要谦让，不能争抢，不能用玩具打小朋友；

    上床和下床时都要小心，要抓稳；

    小钉子，不能碰，会扎手；

    电线插头不能动，会触电；

    水果刀、大剪刀不能乱动，会伤手；

    使用小剪刀姿势要正确。

    课后反思：

    通过观看直观的录像，小朋友们还是发现了较多的不安全的行为，再进行录像对比，孩子的印象更深，安全的意识也更浓，老师和幼儿一起总结的多种安全行为，可以总结成儿歌，教幼儿朗诵，加深对安全的认识，一些不容易理解的，可以照成相片，让幼儿学习正确的行为，从而养成良好的习惯。如上下床、上厕所、排队等。

    幼儿园开学安全教育培训内容 篇5

    活动目标

    1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

    2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

    3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

    活动准备

    1、教学挂图和幼儿用书。

    2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。

    活动过程

    1、活动导入：谈话活动。

    (1)教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。

    但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。

    你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗?

    (2)幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。

    (3)教师小结幼儿所讲的内容。

    教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。

    2、活动展开：观看教学挂图。

    (1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。

    ①教师：小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢?

    ②幼儿观察描述并回答问题。

    ③教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。

    各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。

    建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。

    新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。

    因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。

    (2)教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。

    ①教师：小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危险?为什么不能去那里玩儿?

    ②幼儿观察描述，讨论后回答。

    ③ 教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不可以去玩耍。

    (3)教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危险，不能去玩耍。

    ①教师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危险?仓库里有什么危险?为什么不能去那里玩儿?

    ②幼儿观察描述，讨论后回答。

    ③教师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。

    如果堆放得不牢固，或者堆放得比较高，容易滑落，小朋友可能会被砸伤。

    还有些仓库可能堆放了危险物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。

    因此，不能去仓库玩耍。

    (4)教师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危险，不能去玩耍。

    ①教师：小倒霉最后到哪里玩儿了?发生了什么?这里有什么危险?为什么不能去玩儿?

    ②幼儿观察描述并回答问题。

    ③教师小结：废弃的矿洞里，有很多滑落堆积的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危险。

    被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险，比如建筑物不牢固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，非常危险。

    所以，被废弃的场所千万不可以去玩耍。

    (5)请幼儿整体阅读幼儿用书第22～23页内容，引导幼儿克制好奇心，不去危险地方玩耍。

    教师小结补充：除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外，还有很多地点很危险，不能去玩儿，比如山洞、地洞、神秘地道等。

    去那里可能会被卡住，还可能遇到蛇等危险动物，或者有很深的积水。

    小朋友不能因为好奇盲目进入，不然会发生危险。

    幼儿园开学安全教育培训内容 篇6

    设计意图

    小班的幼儿刚刚走进幼儿园的大门，他们在慢慢的适应幼儿园的生活。但新的环境使幼儿感到不安，有的不喜欢上幼儿园，有的幼儿哭闹着要找妈妈。这首歌曲节奏活泼明快，歌曲旋律简单优美，歌词短小易懂，富有生活气息，便于幼儿理解。通过学唱歌曲，能够使幼儿了解在幼儿园生活是一件很快乐、幸福的.事情，从而喜欢来幼儿园。

    活动目标

    1、能够模仿学唱歌曲，理解歌词的内容。

    2、能随音乐进行简单的动作表演。

    3、感受音乐的美，逐渐产生对幼儿园的喜爱之情。

    活动准备

    1、经验准备：幼儿有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。

    2、物质准备：音乐《我爱我的幼儿园》《找朋友》、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中游戏的图片。

    歌曲1：我爱我的幼儿园

    歌曲2：找朋友

    活动重难点

    1、重点：能够演唱歌曲《我爱我的幼儿园》。

    2、难点：在活动中，能大胆的随音乐进行简单的动作表演。

    活动过程

    一、活动导入

    1、看一看

    教师出示幼儿园的图片，幼儿欣赏。

    提问：小朋友们，你们看一看这是哪里呀？你都看到了什么？

    2、说一说

    幼儿与同伴互相说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情？

    3、找一找

    教师播放音乐《找朋友》，幼儿找到自己的好朋友，抱一抱，一起随音乐做律动。

    二、学唱歌曲

    1、听一听

    教师播放音乐《我爱我的幼儿园》，幼儿聆听欣赏音乐，感知节奏与歌词内容。

    提问：你在歌曲里听到了什么？你最喜欢歌曲里的哪一句歌词？

    2、唱一唱

    教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。

    （1）幼儿小声唱，教师大声唱。

    （2）幼儿与教师共同演唱。

    （3）教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。

    （4）男孩子、女孩子分别演唱歌曲。

    三、表演歌曲

    1、跳一跳

    幼儿伴随歌曲的旋律做律动。

    2、想一想

    我们还可以在幼儿园里做些什么？

    四、延伸活动

    1、有趣的幼儿园

    教师与幼儿玩开火车的游戏，带领幼儿参观幼儿园。

    （1）参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字

    （2）观察园徽是什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。

    （3）找找幼儿园最漂亮的地方，自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。

    2、将歌曲投放在音乐表演区，鼓励幼儿与好朋友共同歌唱舞蹈。

    幼儿园开学安全教育培训内容 篇7

    一、总目标：

    加强教职工基本功训练，重视继续教育，提高学历层次，不断提高教职工的思想道德素养和专业文化素养，使教职工具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作，不断提高教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。

    二、具体措施：

    1、加强思想政治建设，完善政治学习制度，形成良好的学习风气以集中、分组学习等形式，进一步提高教职工的政治思想素质，从而有效地指导自己的行为。通过组织学习教育活动，教职工努力能自觉做好本职工作，为主人翁意识，做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，力求做到“家长满意、自己满意、同事满意”;为幼教服务、为幼儿服务要做到“五心”：对各项工作要“热心”，对幼儿要有“爱心”，对幼儿生活要“关心”，教育幼儿要“耐心”，保育工作要“细心”。

    2、有针对性地组织业务理论学习、实践和探讨，学会反思教育教学行为，促进在全园内探讨和实践幼儿语言发展的途径和方法，如开展幼儿阅读、编讲故事、语言游戏、识字教学等方面的探讨和实践。

    3、开展如何激发幼儿参与活动的兴趣、提高幼儿的运动技能的探讨和实践。

    4、勤总结和反思，每学期按规定撰写教育笔记、教育教学反思、教育教学总结、经验文章或论文等，写一有质量的教案，组织一节精彩的教育教学活动。

    5、拓宽教师文化视野，充实教师文化内涵，不断积淀文化底蕴，倡导教师读名著、专业理论书，注意吸纳社会各行业信息，使教师具有宽阔的视野。人人每个学期读一本与本职工作相关的好书，每学期写20000字的学习笔记。通过学习、研讨、“请进来，走出去”的形式，为教师创造更多的学习机会。

    6、根据教师自身特点，为教师创造自我发展的空间与条件，使教师在共性中显个性，全面发展中显个人特长，更好地显示其教育才能。充分发挥骨干教师的示范带动作用，上示范课，率先垂范，起到引路示范作用。

    7、加大青年教师培养力度，制定青年教师培养规划，要求教师根据自己的教学能力、教学需求制定“成长规划书”，促进青年教师的快速成长。开展青年教师拜师活动，真正实现一帮一，一对红。师徒对象订立责任状，明确师徒的责任与义务，迅速提高青年教师的业务水平。

    8、在教师中举行电脑打字比赛，提高教师使用现代技术的能力。

    幼儿园开学安全教育培训内容 篇8

    (一)教学目标：

    充分认识安全工作的重要意义。

    在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。进行预防灾害，预防突发事情的教育。

    (二)教学过程：

    导入：列举出生活中的安全事例。

    安全工作的重要性

    (1)公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

    (2)班级举例：学校发生的事故及后果。

    (3)国家、政府狠抓安全教育工作。

    (4)目前学校抓的几项工作。

    (三)学生应注意安全的地方：

    学生讨论。

    集体归纳。

    (1)人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

    (2)交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，在马路上行走时要靠右行。

    (3)财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

    (4)饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，1饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。最后老师补充归纳：今天是新学期开学后的第一个星期一，新年刚过，同学们又大了一岁，也渐渐懂事了，为了今后能更好地学习、生活，现在我们就一起来学习一些应该记住的安全知识。常人说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”我们一定要牢记以下几点：

    第一、做好课间活动的安全。

    第二、做好劳动活动时的安全。

    第三、注意交通安全。

    第四、提高食品卫生安全和自我防范意识。

    第五、要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。第六、注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。新的学期，新的开始，同学们，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境!

    (四)小结

    让学生牢记今天我们所学的知识，并自觉去遵守

    学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意

    幼儿园开学安全教育培训内容 篇9

    一、活动目标：

    （一）了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。

    （二）认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。

    （三）培养幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。

    二、活动准备：

    PPT、视频

    三、活动过程：

    （一）导入

    1.放映视频，学生讨论，谈一谈看过之后的感想。

    2.教师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的`是哪句话？

    3.利用图片资源，教授本课交通注意事项。（多媒体显示交通图）

    （二）新授

    事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边游戏。

    1.观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。

    2.教师提问：通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗？

    3.幼儿踊跃发言。

    4.教师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁路边做游戏。

    事项二：道路车流潮水般,先左看,再右看，左右无车再向前。

    1.放映一段繁忙的交通车流录

    2.这样的情景，我们经常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通，我们想过马路，该怎样呢？

    3.幼儿讨论后回答。

    4.教师小结：应该先看左边，因为在我们国家车辆靠右行的。然后在看右边，左右无车方可通行。当然了，要走斑马线。但是在走斑马线时，切记：有车辆要挥手示意。

    事项三：在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。教师利用课件出示相关的交通标志，让幼儿认识。

    1.教师放录像片，让幼儿看一段拥挤的上车情况。

    2.幼儿根据录像，提出自己的意见。

    四、总结

    今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。小朋友，从家里到学校，我们要牢记行走路线，熟悉道路交通状况和可能碰到的危险，严格遵守今天学的交通规则，避免不安全的行为发生。

    幼儿园开学安全教育培训内容 篇10

    一、指导思想：

    以学习《纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为中心，视“儿童发展为本”、“满足儿童需要”为目标，从幼儿园实际出发，多途径多措施探索。培养提升教师的专业能力为手段加强教师队伍建设，将幼儿园教师培训常态化，努力提高教学有效性，更新教育观念，转变教育行为，促进教师的专业成长和儿童的全面和谐发展。

    二、现况分析

    本学期我园开设了12个班，其中大班三个、中班四个、小班五个，共有四百多名幼儿。目前教职员工47人，教师24名，教龄在十年以上的2名，教龄在两年以上的8名，教龄在两年以下的10名，新招入老师4名。市级骨干教师1名，园级骨干教师2名，幼儿园发展态势良好。我园教师比较年轻，因此我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务学习，新学期我们将进一步提升新教师的业务水平，从而提高教育教学质量。

    三、培训目标

    1.通过师德学习努力提高教师思想政治和政策理论水平。

    2.通过安全学习进一步加强教师工作安全意识。

    3.通过《指南》和《纲要》培训，进一步提高教师实施日常渗透式教育及特色品格活动的教育教学水平。

    4.通过开展教师钢琴和绘画练兵活动、帮助每位教师在原有的水平上得以提高。

    5.通过交流学习深入了解日常工作中教师具体实施家庭教育工作的良好方式。

    6.以优带新，促进骨干教师、青年教师群体成长。

    四、培训内容

    1.学习教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》，组织开展“师德师风大讨论”活动。通过学习交流，进一步弘扬高尚师德，增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，全面落实“育人为本、德育为先”的要求。

    2.通过常规的指导和交流，树立安全第一，责任重于泰山的意识，充分认识到保障少年儿童的安全，是幼儿园教育工作的首要职责。

    3.通过培训，使幼儿园全体教师对《指南》进行全面理解，切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节，进一步转变教师的教育理念，树立正确的儿童教育观。

    4.通过开展教师钢琴岗位练兵活动、提高我园教师的钢琴弹奏水平，有目的、有针对性的帮助教师提高弹奏技能，使每位教师都能在原有的水平上得以提高。

    5.以“如何做好家园合作”为基点，从信息传播、形象传播、社交礼仪、危机处理等几方面加强教师在家庭教育方面的工作能力。

    6.在活动中，促进教师间相互学习，共同提高，充分发挥教师技能骨干的带头作用，解决教师们在技能技巧练习中遇到的困难或问题。

    五、具体安排

    九月份

    1.师德师风---怎样成为幼儿喜欢的好老师

    2.教案的指导

    3.课程的整合培训

    4.《纲要》、《指南》培训

    十月份

    1.常规的指导（解决各班常规、安全问题及各班常规音乐的制定）

    2.弹唱练兵活动

    3.绘画练兵活动

    4.教师教学观摩交流活动

    十一月份

    1.解决教案存在的问题（教学重难点的把握）

    2.学习《幼儿园教师专业标准》

    3.教师弹唱练兵活动

    4.《纲要》、《指南》知识竞赛

    十二月份

    1.教学案例的撰写

    2.如何做好家庭教育工作

    3.小圈活动（交流学习幼教的理论知识）

    4.各项活动总结

    幼儿园开学安全教育培训内容 篇11

    为认真贯彻落实《关于组织开展学校安全大检查》的精神，牢固树立“安全第一,预防为主”的思想，确保安全工作万无一失，保障在园幼儿的生命和财产安全，构建和谐校园，扎实做好学校安全大检查工作，特制定本方案。

    一、指导思想

    全面贯彻落实省、市政府和市教育局关于安全工作的文件及会议精神，牢固树立“安全第一、预防为主”的意识，坚持以人为本，把加强幼儿园安全工作摆在日常工作的.首要位置，提高认识，强化责任，认真开展安全隐患排查和治理，确保师生安全、校园平安。

    二、工作目标

    进一步完善各项安全管理规章制度和安全应急预案，强化安全责任制和各项安全措施的落实，形成安全隐患排查和整治的长效机制，定期进行安全隐患的`自检自查，确保幼儿与教职工的人身及财产安全。

    三、我园各班级开展各方面的安全自查工作，自查内容具体如下：

    A、消防安全

    1、消防制度：制度建立健全情况即园内所有建筑，重点是教学设施、锅炉房、食堂等都必须有消防制度并张贴于醒目处;

    2、消防器材数量是否充足，摆放位置是否合理。

    3、是否有疏散标志，疏散标志安装位置是否合理。

    4、是否有应急灯，应急灯能否正常工作。

    5、煤气管道、用具是否做到定期检查，防泄露措施是否完善。

    6、是否有消防疏散通道，消防疏散通道是否畅通。

    7、消防器材是否定期检查，定期更换，能否随时发挥作用。

    8、食堂、锅炉房等重点部位是否配备足够灭火器材。

    9、相关人员能否熟练正确使用消防器材。

    10、违章用火、用电现象;

    11、乱搭乱接电线现象。

    B、交通安全:

    1.幼儿园周边是否有交通安全隐患，是否向相关部门报告要求进行整治。

    C、食堂及食品安全

    1、食品卫生制度建立健全情况;

    2、食堂食品购买、运输、储存、加工及留验等是否符合卫生标准和有关要求。

    3、食堂相关证照是否齐全，工作人员是否持健康证上岗并定期体检。

    4、食堂整体环境和餐具是否严格执行定期消毒制度。

    6、食堂建筑、设备和环境是否符合卫生及安全(包括用电、用火、用水、用汽等)标准及有关要求。

    7、疫病防治措施到位。

    D、校舍及建筑工地安全

    1、是否有存在安全隐患的教室及其他附属用房、围墙、门窗、厕所、库房、水井、水池、楼道栏杆、外跨楼梯和供水、供电等涉及学生

    安全设施。

    2、房屋的结构安全和电路安全。

    3、园内施工项目是否有安全隔离设置。

    4、园内道路、校舍楼道、走廊有无照明设施。

    E、用电安全

    1、园内电网铺设及电器设备是否符合国家有关安全标准。

    2、灯具开关、插座是否工作正常，有无裸露、打火现象。

    3、线路有无老化现象。

    4、灯具悬挂是否牢固，有无随时脱落可能。

    5、线路有无超载现象。

    6、线路是否混乱，有无私拉乱扯现象。

    7、教室、办公室等重点部位是否做到人走灯灭，切断电源。

    8、是否有为校外单位或个人转供电行为。

    F、教学设施安全

    1、体育设施、玩教具等是否符合安全要求，有无锋利坚硬部位和松动断裂现象。

    2、设施设备的使用维护情况。重点检查锅炉、燃气、水电气、活动场地与器材等重要设施设备的使用、维护情况，以及实验室、礼堂、食堂、睡眠室、活动室、卫生间等重要场所是否存在安全隐患。

    G.楼梯、楼道安全

    1、楼道、走廊及其他通道是否安全、通畅，照明设备是否及时维护并一直处于正常状态。

    2、幼儿集中上下楼时有无专人负责疏导和指挥。

    3、楼梯、走廊、护栏的设计是否符合安全要求，是否坚固。

    4、大型集体活动组织是否得利，入场、退场是否统一指挥。

    H.危险有毒易燃易爆物品的安全

    1、有毒易燃易爆物品的管理制度;

    2.实行专人管理;

    3.存放地点安全;

    4.定期实行检查;

    5.使用登记情况。

    I.安全教育情况

    1、安全教育是否纳入课堂教学，教学内容是否充实有效。

    2、是否坚持开展内容丰富、形式多样的安全教育活动。

    3、每年是否有定期的安全自救演练，教职工能否正确使用消防器材和掌握逃生自救的方法。

    4、教职工是否了解和遵守各项安全制度。

    J.幼儿园周边安全

    1.幼儿园周边有违章及易倒易塌的危险建筑;

    2.幼儿园附近是否存在生产、经营和储存有毒、有害和危险品的工厂企业。

    六、工作要求

    切实落实责任，高度重视这次安全大检查工作，突出重点，迅速开展学校安全隐患大排查行动，不放过任何一个漏洞。坚持边检查边整改，对检查中发现的隐患和问题，要登记建档，制定整改方案，落实整改责任人，能立即整改的立即整改;对不能立即整改的，要采取切实有效的监控、防范措施，指定专人负责;确保整改不走过场、不留隐患，确保师生安全。

    幼儿园开学安全教育培训内容 篇12

    教学目标：

    1.了解校园安全隐患。

    2.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    3.进行预防灾害，预防突发事情的教育。

    教学重点：

    掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    教学准备：

    课件图片视频

    教学过程：

    一、校园中存在的安全隐患。

    1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

    2.学生饮食、就餐的安全隐患。

    3.学生交通安全隐患。

    4.校园隐性伤害的隐患。

    二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

    1.上下楼梯要注意什么？

    2.集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

    3.课间活动应当注意什么？

    三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

    1.不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

    2.禁止用竹签串起的油炸食品。

    四、校内安全

    1.在校内不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。

    2.严禁爬高或在窗外探身取东西，大扫除时不要探出身去擦外窗玻璃。在做卫生时，禁止打闹，以防滑倒跌伤。

    3.学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。不要用湿布擦电器开关。

    4.体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。

    5.同学们应加强网络安全意识，不玩网络游戏。严禁进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏人。

    6.安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。

    五、校外安全

    1.一个人在家时要关好门窗；对陌生人来访不要随便开门；陌生人强行闯入，要跑到窗口，大声叫喊或打110电话。

    2.不要离家出走，与大人赌气出门在外，让大人操心，也避免遇上坏人。放学回家不要在外面玩，应先回家，如果有什么事需外出应与家长商量。

    3.注意交通安全

    （1）行人走路须走人行道，养成文明走路好习惯。

    （2）横过公路时，应走人行横道线。

    （3）不要嬉戏.打闹，不要在车前车后乱跑。

    （4）乘车人应注意乘车安全，不要把头手伸出车外。

    （5）候车时应站在人行道上，不要在车行道上候车。

    4.预防手足口病手足口病目前无疫苗，关键是从日常的生活预防。只要做好预防措施，发病率就会下降。

    六、小结

    同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！牢记健康的身体是学习生活的本钱，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。

    幼儿园开学安全教育培训内容 篇13

    一、指导思想

    一个孩子的安全，关系到一个家庭的幸福，带动着整个社会的和谐稳定。我们始终把安全工作作为幼儿园头等大事来抓，全体老师将幼儿安全放在首位，细化每一个工作流程，全员服务幼儿与家长。以本次开学“安全第一课”专题活动为契机，充分动员，精心组织开展幼儿园的安全教育。使安全意识沁入每一位教职工心中，真正做到关爱、尊重幼儿的生命，让安全伴随孩子的一生，使其终生受益。

    二、参与对象

    港口幼儿园恬庄分园全体幼儿、教师、和幼儿家长;动员幼儿家长积极参与“安全第一课”活动。

    三、活动主题

    20年秋季“安全第一课”的主题：用知识守护生命。

    四、开展形式

    (一)为增强教职工和幼儿的安全意识和防范能力。切实把20秋季开学“安全第一课”上好，为学校安全教育工作打牢基础，从根本上预防学生伤害事故和杜绝各类安全事故的'发生。在8月30日下午组织全体教师职工，登录“苏州市学校安全教育平台”，统一观看了“安全第一课”视频短片。

    (二)为提升我园广大师生的自救自护技能，营造“人人学安全、时时想安全、处处讲安全”的良好氛围。

    1.利用9月1日升旗仪式，园长围绕“用知识守护生命”的主题，进行第一次国旗下讲话，对教职工和幼儿开展安全教育。

    2.在9月1日中午，要求各班级组织幼儿，统一观看“安全第一课”及“交通安全歌”视频短片。

    (三)幼儿的安全需要家庭教育与学校教育形成合力，请家长配合学校和老师加强对幼儿的安全教育。为了让家长积极配合学校加强对孩子的安全教育，提高父母的安全监管意识和能力。

    1.我们通过家校路路通，动员幼儿家长登录“苏州市学校安全教育平台”，收看“安全第一课”视频短片(家庭版)。

    2.在8月31号上午的小班家长会上，向家长们宣传安全教育知识，并观看“安全第一课”视频短片。

    (四)9月5日上午组织全体幼儿进行应急疏散演练。

    (五)通过“宣传橱窗”、“家园连心桥”、幼儿园网站等园地，对交通安全、饮食安全、幼儿保健、消防知识等进行宣传教育。通过幼儿园网站，对“安全第一课”专题教育开展情况进行宣传报道，在幼儿园大厅的电视上滚动播放安全教育知识、开学第一课的视频短片。

    安全教育内容幼儿园(通用七篇)


    作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的安全教育教案，希望能够帮助到大家。

    安全教育内容幼儿园 篇1

    一、教学要求：

    1、通过本课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。

    2、培养学生的想象能力──在Flash动画和图的启发下，想像地球内部的.运动。

    3、向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。

    二、教学重点：

    地震的成因。

    三、教学难点：

    地震的求生。

    四、教学准备：

    flash课件、ppt图片、记分牌。

    五、教学过程：

    （一）导入

    同学们你们想了解地震的有关知识吗？

    （二）新授

    1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说）。

    2、地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该如何来预测地震，从而尽量减少地震灾害呢？

    （1）东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了，现在的科学能使我们尽快了解地震的产生时间，但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。老师和学生一起观看Flash课件：恐怖的地震（求生篇前），并尝试一起讨论其他预示现象。

    （2）了解地震的原理和地震的过程。使学生初步了解纵波、横波、体波和面波基本知识。教师对这部分知识做相应讲解，使学生对引起地震灾难的纵波（P波）、横波（S波）、体波和面波有一个基本概念。

    （3）撤到室外或正在室外的人员，要选择空旷地带避；

    （4）不要盲目破窗跳楼；

    （5）不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留；

    （6）避震时，要注意保护头部；

    （7）地震发生时，应及时采取正确措施，紧急避险。来不及撤离，应就近避震。

    六、作业：

    地震在汉中容易发生吗？请大家到课后去寻找答案。

    安全教育内容幼儿园 篇2

    小小班幼儿的年龄较小，自我保护能力较差，安全意识薄弱。他们仍需要教师的督促，所以教师要加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每位幼儿的安全。因此，根据小小班幼儿的实际情况和现有水平，本学期幼儿园小小班安全教育工作计划将以独立自理能力的培养为基础，以加强常规训练为措施，逐渐提高幼儿自我保护能力和安安全防范意识，并开展了一些相应的安全教育活动。安全工作计划是小小班工作计划中第一位。现将本学期的幼儿园托班安全工作计划制定如下：

    (一)教师应做到：

    1、排除安全隐患：在开学前检查教室每一个角落，将物品放到幼儿触摸不到的地方，发现有水、电、等安全隐患及时排除。

    2、加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交给陌生人，防止错接。

    3、进行安全教育：通过安全教育活动，培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。

    4、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。

    5、组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动必须在保教老师的`视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。

    6、防止开水、食物等烫伤儿童。

    7、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿的安全制度。

    8、保证教室的通风、干净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

    9、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

    10、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

    11、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

    (二)教育幼儿方面：

    1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。

    2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

    3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

    4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

    5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监督。拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。

    6、知道不能碰电插座等电器，对于不安全的电器不玩。玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

    7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。

    8、认识常见的交通标志 ，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。

    9、教育幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的认识。

    10、分辨对与错。让幼儿通过分辨安全知识的对与错，提高自我保护能力。

    安全教育内容幼儿园 篇3

    一、活动目标

    1、探索防暑降温的各种办法。

    2、相识在夏天带草帽的好处。

    3、用各种方法制作大草帽。

    4、初步了解健康的小常识。

    5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

    二、设计意图

    孩子们评论太阳照在身体不是暖暖的了，感觉好烫啊。同时我们班有好几个同学都中暑了，家长多提醒孩子在幼儿园多喝水，少在太阳光下走路，通过此举动可让小同伙们掌握一些防暑的方法，也可开发宝宝们的设想力，来制造一些防暑的用品！

    三、活动准备

    收集各种防暑用品

    四、活动过程

    1、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。

    你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些甚么？这些用品有几种？

    2、说说用用他们怎样使人们感到凉快。

    你用过那些？感觉如何？有没有让你感觉到凉快？

    重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗？有甚么感觉？

    在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的`直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。

    说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方（幼儿介绍）

    如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做？选用甚么材料？样式等。

    我们下次到区角去做做看好吗？

    3、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。

    4、制作大草帽

    安全教育内容幼儿园 篇4

    一、指导思想：

    《幼儿教育新纲要》指出：要为幼儿带给健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿明白必要的安全保健知识，学习保护自己。为此我们班制定了安全教育周工作计划，我和配班徐老师结合幼儿的年龄，根据本班幼儿的实际状况，制定丰富多彩的安全教育活动，为幼儿在生活活动中的应急、防范、健康、救治奠定良好的基础，带给重要保障。我们将本着保护和教育并重、帮忙和提高共进的原则，根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全周活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简单的'自我保护技能，获得健康的、全面的发展。

    二、具体措施：

    1.在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

    2.确保上下楼的安全，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

    3.幼儿明白不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或群众。

    4.幼儿明白不将手放在门缝间、桌子间、椅子间，以免受伤。

    5.户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮忙，保证幼儿安全。

    6.明白不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，明白正确的使用剪刀。

    三、教育活动：

    1.我们不玩火

    2.独自在家

    3.平安小战士

    4.特殊的电话号码

    5.制作安全标记

    6.安全模拟演习：不跟陌生人走、着火了怎样办

    结合以上的各项要求，我们将通过谈话活动、安全演习、家园互动、教学活动等形式来实施，我们将努力在日常生活中因地制宜、及时恰当地开展教育，让每个幼儿都懂得安全的重要性，从而自觉构成安全意识，学会保护他人和自己，促进幼儿和谐健康的发展。

    安全教育内容幼儿园 篇5

    活动目标：

    1、知道施工场所有许多建筑材料、大型机器，很危险，不能随便进入。

    2、了解更多的关于工地的知识，知道安全帽、安全网的用途。

    3、扩展知识面，增强幼儿自我保护意识。

    4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

    5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

    活动准备：

    幼儿人手一本图书，录像带。

    活动过程：

    一、请幼儿观看录象，了解建筑工地。

    （1）建筑工地有什么？

    （2）认识各种建筑工地上的安全标记和高大的施工机械，如：搅拌机、大吊车等。

    二、给幼儿介绍有关工地的一些简单知识。

    （1）为什么叔叔们的头上都戴着安全帽呢？

    （2）为什么在房子的边上有许多绿色的网？（可以防止砖块、木材等物体从高处掉下来砸伤人。）

    （3）盖房子前要干什么事情？

    （4）房子外面的架子是怎么搭上去的？

    （5）工地上有许多的'沙子，我们小朋友可以到工地上玩吗？为什么？

    三、教师引导幼儿欣赏各种建筑物的图片，让幼儿讲一讲自己最喜欢的建筑物。

    四、引导幼儿阅读幼儿用书，看图说说。

    （1）这是什么地方？

    （2）小朋友在工地上做什么？

    （3）这样做对吗？（请幼儿说说为什么）教师小结：今天我们知道了许多关于建筑的事情，我们小朋友很爱动脑筋会提问题，但我们要记住工地是危险的，小朋友不能随便到工地上玩。

    安全教育内容幼儿园 篇6

    一、活动目标

    1、了解使用文具的不安全行为以及市生的危险。

    2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。

    3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。

    二、活动准备

    教学挂图

    三、活动过程

    1、活动导入：谈活动教师：文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具？你们知道文具便用不当会很危险吗？下面我们看看书上的小朋友在做什么？

    2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图。

    （1）教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔看看每一幅图，图上的小朋友在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法对吗？

    （2）幼儿根据教师的提门，自由阅读和讲述国面的内容，教师巡回指导

    (3）教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面内容。

    ①教师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一起来看看这幅图都讲了些什么

    ②新以比挂到甲相天的内容。这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危兀

    （铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把菌等有害的`东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜)

    ③讨论其他内容。

    ④教师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会威胁生命安全。

    3、活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具。

    (1）教师引导幼儿观案并讲述最后一幅小图：现在我们一起来看看，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。为了我们的健康和安全，除了国完画要洗手，在使用文具时还应该注意什么？

    (2）教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位能力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容。

    (3）幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。

    （4）教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。

    （5）分享各组讨论内容。

    4、活动总结：安全使用文具规则。

    教师导幼儿回顾集体制定的是体的行为规则，进行总结。

    5、活动延伸：张贴安全使用文具规则。

    安全使用文具规则的参考范例；

    (1）、使用文具时，保持坐姿端正，正确用笔。

    （2）、不玩弄文具，不吃或咬文具。

    （3）、不用笔尖对着自己和他人。

    （4)、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。

    （5）、用完文具要收拾整齐。

    （6）、写完字或国完国要把手洗干净。

    （7)、使用剪刀要小心，不要使用箭头锋利的剪刀，使用见导师咬集中将身，不能一边说笑一边使用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到安全的地方。

    安全教育内容幼儿园 篇7

    一、教育目的

    通过开展“幼儿园安全教育月”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助幼儿园小朋友树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯。限度地预防安全事故发生和减少安全事件对幼儿造成的伤害，保障幼儿健康成长及幼儿园的保教工作健康有序的`开展。

    二、教育内容

    （一）重点教育内容

    1、园内安全教育。幼儿园是幼儿学习、活动的主要场所。

    （1）禁止幼儿擅自离开活动室和幼儿园。

    （2）加强常规教育，严禁在楼道内拥挤、起哄，避免冲撞，谨防幼儿因嬉戏玩耍引起碰伤、摔伤。

    （3）加强户外体育安全教育，教会幼儿如何正确的使用中、大型体育器械，提醒幼儿不玩危险游戏，杜绝因玩具造成的伤害。

    （4）要加强外出活动安全教育，让幼儿知道外出活动应注意的安全事项，做到有秩序的集合、出行，确保活动过程不发生任何意外伤害事故。

    （5）要注重幼儿心理健康教育和心理障碍疏导工作，防止和减少幼儿因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。

    2、交通安全教育。要结合幼儿年龄特点和本园实际，加强幼儿行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识等教育，避免交通事故发生。

    3、教育幼儿不玩火和危险品，让幼儿知道简单的灭火常识，知道火警电话和报警的方法，加强自救与逃生、消防标识识别等教育，使广大师生做到人人懂消防知识、人人有消防意识，保证幼儿园和师生不受火灾伤害。

    4、卫生防病和饮食安全教育。知道不吃不干净的食物，不喝生水等卫生常识，养成饭前洗手、饭后漱口等良好的卫生习惯。

    5、自然灾害防范教育。要加强对幼儿风暴、洪水、泥石流、雷电、溺水以及自救等方面的教育，确保把自然灾害损失降到最低限度。

    （二）安全知识宣传教育活动内容

    （1）幼儿禁止携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物进园，教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

    （2）教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

    （3）教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。包括110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。

    （4）引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；

    （5）防止触电事故。对幼儿进行安全用电教育，不要用湿手、湿布触摸电器外壳；幼儿不准在配电房，变电器周围玩耍；

    幼儿园开学安全教育(合集九篇)


    为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编精心整理的幼儿园开学安全教育第一课方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

    幼儿园开学安全教育 篇1

    教学目标：

    1、了解校园安全隐患。

    2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

    教学重点：

    掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    教学过程：

    一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

    1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

    2、学生饮食、就餐的安全隐患。

    3、学生交通安全隐患。

    4、校园隐性伤害的隐患。

    二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

    1、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

    2、课间活动应当注意什么?

    ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

    ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

    ③活动的方式要简便易行，如做做操等。

    ④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

    三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

    不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

    禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

    四、交通安全注意事项。

    1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

    2、乘坐公交车注意事项：

    ①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

    ②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

    ③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

    五、其他校园安全的注意事项：

    1、进行防触电、防溺水、防雷击、防火、防汛、防地震等教育。

    2、你与同学发生矛盾怎么办?

    自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

    3、如何加强教室安全?

    要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上。

    4、为什么不能提前到校?

    校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

    在校门外拥挤，会造成意外伤害。

    5、当自己感到身体不适时，怎么办?

    及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

    6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

    7、安全小常识

    “119”----火警“110”----报警

    “120”----急救“122”----交通事故报警

    六、小结

    生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!时时处处讲安全。

    关于安全教育，我在日常工作中是这样做的：

    安全无小事，必须放在首要地位。开学第一课：先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项：

    校园安全：

    1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危险。

    2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。

    3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。

    4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。

    校外安全：

    1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然从花坛里蹿出来，很危险的。

    2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素;放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。

    3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。

    4、放学有学生坐公交车，在公交站牌的地方孩子容易拥挤，我安排有值日队长，维持秩序，一定做到排队上车，公交车到站不能拥挤。

    5、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。

    6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。

    饮食安全：

    1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。

    2、不乱吃小零食和地摊上的食物。

    3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。

    4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。

    作为班主任的日常管理安全：

    1、和家长及时沟通。

    2、开学家长会上，告知家长学校作息时间安排，便于家长监管孩子按时上学，按时回家没有。

    3、孩子没有按时到校又没有请假，立即和家长取得联系，告知家长。

    4、如果发现有孩子上网吧或游戏厅及时和家长沟通，加强对孩子的管理、教育。

    5、孩子在校生病，不能让孩子单独离校，一定通知家长来学校接孩子回家治疗，并让孩子填好离校请假条。

    幼儿园开学安全教育 篇2

    一、活动目标：

    （一）了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。

    （二）认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。

    （三）培养幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。

    二、活动准备：

    PPT、视频

    三、活动过程：

    （一）导入

    1.放映视频，学生讨论，谈一谈看过之后的感想。

    2.教师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的`是哪句话？

    3.利用图片资源，教授本课交通注意事项。（多媒体显示交通图）

    （二）新授

    事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边游戏。

    1.观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。

    2.教师提问：通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗？

    3.幼儿踊跃发言。

    4.教师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁路边做游戏。

    事项二：道路车流潮水般,先左看,再右看，左右无车再向前。

    1.放映一段繁忙的交通车流录

    2.这样的情景，我们经常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通，我们想过马路，该怎样呢？

    3.幼儿讨论后回答。

    4.教师小结：应该先看左边，因为在我们国家车辆靠右行的。然后在看右边，左右无车方可通行。当然了，要走斑马线。但是在走斑马线时，切记：有车辆要挥手示意。

    事项三：在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。教师利用课件出示相关的交通标志，让幼儿认识。

    1.教师放录像片，让幼儿看一段拥挤的上车情况。

    2.幼儿根据录像，提出自己的意见。

    四、总结

    今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。小朋友，从家里到学校，我们要牢记行走路线，熟悉道路交通状况和可能碰到的危险，严格遵守今天学的交通规则，避免不安全的行为发生。

    幼儿园开学安全教育 篇3

    活动目标：

    1、培养幼儿参加音乐活动的兴趣。

    2、引导幼儿安静的倾听，能根据歌词内容配上相应的动作，增强节奏感。

    3、学唱歌曲，加深对交通安全的认识。

    活动准备：

    录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。

    活动过程：

    1、出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危？（幼儿自由讨论）

    老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。

    2、欣赏歌曲《汽车开来了》，组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不要跑，看见绿灯慢慢跑）

    3、学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。

    4、幼儿边唱歌曲，边表演。

    活动延伸：

    组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。

    幼儿园开学安全教育 篇4

    教学目标：

    1、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。

    2、了解校园安全隐患，掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

    教学重点：

    掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    教学过程：

    一、导入：

    师：假期结束了，小朋友们都长大了！老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！在新的学期，你愿意做个人人喜欢的好学生吗？那应该怎样做呢？

    根据孩子们的发言板书：爱护公物；讲究卫生；爱惜粮食；排队时要做到快、静、齐；注意安全

    二、安全教育。

    师：现在，一个学期即将开始，下面，针对目前安全方面的诸多问题，结合我们学校的实际情况，我和同学们一起学习安全注意事项，要求同学们认真听讲，认真领会，认真落实学校有关的安全制度，真正做到有备无患，警钟常鸣，确保自身的安全。

    （一）校内安全。

    1、在校内不互相追逐打闹，下课玩耍不要拥挤，要注意礼让，严禁在校园内外追逐奔跑。

    2、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。

    3、体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。

    （二）校外安全。

    1、外村乘车学生要注意安全乘车，不坐三无车辆，坐车不拥挤，要秩序上车，在车上不将头、手伸到车窗外，安全坐在自己的座位上。

    2、不带危险物品（如打火机、小刀……）到校。

    三、总结：

    同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！牢记健康的身体是学习生活的本钱，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。

    幼儿园开学安全教育 篇5

    活动目标：

    1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。

    2、能沉着、冷静应对危险情景，用心想办法解决问题。

    3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。

    活动准备：

    1、课件、泡沫板。

    2、急救箱及物品：手电简、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、哨子。

    活动过程：

    一、地震的危害

    1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。

    （播放视频)提问：录像上发生了什么事情你肴到了什么(幼儿发言)

    小结：是啊(刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响、这就是地震。

    2、地震对我们来说是个很大的灾，到底给我们带来了什么危害让我们来看一看。小朋友，能够把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。

    小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂，山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

    二、地震来了怎样办

    1、如果地震就发生在我们的'身边，怎样办

    2、地面出现剧烈的晨动，我们躲在哪里安全些请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿決定谁做的对〝教师用泡沫板演示构成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。

    3、如果在这个教室里发生地震，该怎样办请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，持续的姿势最正确。

    教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。

    小结：幼儿躲的状况。什么时候往外跑，逃跑时就应注意什么(有秩序，沿墦角跑，保护头部。)能够用什么来护住我们的头。

    小朋友，听!是谁的声音(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人明白被困在里面什么时候喊(有人时喊)为什么没人时不要喊(持续体力)没有劲喊了怎样办(哨子、敲击、寻找食物、想力法自救)

    小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。

    三、地震的预防

    1、日本是个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你想到怎么利用就选什么物品，用它来干什么然后放到你们组的急救箱里，把你们组的急救箱送到老师这然后口到座位上。让我们一起来看看急救箱都有什么。

    提问：水和饼干我们需要二吗手电简能派上什么用场收音机也能帮忙到我们吗小小的哨子有什么用美套能有什么用处)

    小结：有了急救箱里的这些东西，我们就能够利用它来帮我们渡过难关了。

    2、地震很可怕，如果我们能提前明白地震何时发生该有多好，但此刻我们还无法预测地震的发生。如果我们仔細观察，会发此刻地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。（请幼儿看课件)

    小结：这些现象都是透过仔细观察才能发现的，小朋友发现后能够告诉周围的人

    四、地震演习

    这天，小朋友明白了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。

    幼儿园开学安全教育 篇6

    设计意图：

    幼儿安全乘车的问题关乎幼儿生命安全的一个大问题，是幼儿家长非常关注的。在安全乘车方面，我发现有许多孩子不会正确的安全乘车，(自行车、公交车、小轿车)，常常导致一些安全事故的发生，因为幼儿年龄小，幼儿对一些安全乘车知识比较缺乏，为了加强幼儿自我保护能力及自己照顾自己的能力的培养，让孩子养成正确的安全乘车的良好习惯，变孩子的教育需求转化为教育目标，特别设计了此次教育活动。

    活动目标：

    1、学习安全乘车的知识。

    2、掌握一些必要的自我保护的方法。

    3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

    4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

    活动准备：

    动画课件(自行车(电动车)、公共、私家车)场景图片

    活动过程：

    一、谈话：小朋友们是怎样来幼儿园的? (自行车、公车、私家车)走路来了，提示一下走便道。

    二、教师为幼儿出示场景图片和播放动画课件,提出问题，启发让幼儿大胆的表达教师：你们都是这样来幼儿园的。那么小朋友们说说你怎样来乘自行车?应该注意些什么?你应该怎样做?

    (一)播放乘自行车的课件，引导幼儿学习安全乘坐自行车的知识，学会自我保护。

    教师总结：说儿歌小小手扶座椅，小脚丫，踩着A，不前探、不后仰，安全第一要牢记。

    (手扶扶手、脚踩踏板、身体贴近父母，不后仰，不探头)

    (二)播放乘私家车的课件。引导幼儿学习安全乘坐的知识，学会自我保护。

    提问：

    这样做对吗?哪不对?应该怎样做?

    提问：请小朋友说一下怎样乘自行车最安全，播放安全正确乘车的图片。

    教师总结：(小嘟嘟嘟，安全乘车要知道，上车系好安全带，坐在座上安静好，车内按钮很重要，小手不摸也不挠，做个安全的小宝宝)。

    (三)播放乘公交车的课件，引导幼儿学习安全乘公交的知识，学会自我保护。

    教师：有一小朋友叫平平，他要去姥姥家?都发生什么事了?

    教师：请小朋友说一下怎样乘公交车最安全，播放安全正确乘公交车的图片。

    教师总结：(公车到，要礼貌，先下后上不摔倒，上车记得找扶手，不能玩耍大声闹，左右都有过往车，头和身体保护好，到站了，不要急，靠边停车后起立，双脚才能站的牢。)

    三、归纳总结，情景表演式，进一步提升经验。

    刚才你们都很棒，今天边老师要乘公交车带你们去公园，在等公交车、上车、坐公交车、下车的时候我们小朋友一定要注意安全哦!好!来跟着老师去公园.。(边表演，教师说安全儿歌)延伸活动把学到的安全乘车的好方法做成安全宣传画放在幼儿园的宣传橱窗里好不好。

    活动反思：

    "这样乘车最安全"的活动关注幼儿的感受与体验。教师采取多种手段和方法，创设情境，激发幼儿直接体验为主，启发和鼓励幼儿在活动中的表达、讨论与交流为辅，引导幼儿在体验中学习安全乘车的知识，养成健康安全乘车的良好习惯。通过这次教育活动，孩子们在每天乘车中学会了安全乘车，大大降低了安全事故的发生。我想这次教育活动仅仅是一个开始，培养幼儿安全乘车的良好习惯要作为一个大的长远的教育目标来完成，为孩子一生的健康、安全打下坚实的基础。

    幼儿园开学安全教育 篇7

    教学目标：

    1.了解校园安全隐患。

    2.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    3.进行预防灾害，预防突发事情的教育。

    教学重点：

    掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    教学准备：

    课件图片视频

    教学过程：

    一、校园中存在的安全隐患。

    1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

    2.学生饮食、就餐的安全隐患。

    3.学生交通安全隐患。

    4.校园隐性伤害的隐患。

    二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

    1.上下楼梯要注意什么？

    2.集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

    3.课间活动应当注意什么？

    三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

    1.不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

    2.禁止用竹签串起的油炸食品。

    四、校内安全

    1.在校内不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。

    2.严禁爬高或在窗外探身取东西，大扫除时不要探出身去擦外窗玻璃。在做卫生时，禁止打闹，以防滑倒跌伤。

    3.学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。不要用湿布擦电器开关。

    4.体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。

    5.同学们应加强网络安全意识，不玩网络游戏。严禁进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏人。

    6.安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。

    五、校外安全

    1.一个人在家时要关好门窗；对陌生人来访不要随便开门；陌生人强行闯入，要跑到窗口，大声叫喊或打110电话。

    2.不要离家出走，与大人赌气出门在外，让大人操心，也避免遇上坏人。放学回家不要在外面玩，应先回家，如果有什么事需外出应与家长商量。

    3.注意交通安全

    （1）行人走路须走人行道，养成文明走路好习惯。

    （2）横过公路时，应走人行横道线。

    （3）不要嬉戏.打闹，不要在车前车后乱跑。

    （4）乘车人应注意乘车安全，不要把头手伸出车外。

    （5）候车时应站在人行道上，不要在车行道上候车。

    4.预防手足口病手足口病目前无疫苗，关键是从日常的生活预防。只要做好预防措施，发病率就会下降。

    六、小结

    同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！牢记健康的身体是学习生活的本钱，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。

    幼儿园开学安全教育 篇8

    活动目标：

    1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。

    2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

    3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。

    4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

    5、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

    活动准备：

    1、精心布置活动场景。

    2、收集各种交通标志（照片或图片）。

    3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

    活动过程：

    （一）展开联想，揭示活动主题

    1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：

    孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？

    2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）

    （二）在活动中体会交通规则的重要性

    1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。

    参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的`对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？

    （1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

    （2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

    （3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。

    2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）

    （三）初步了解常见交通标志的作用（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？

    （四）现场指挥

    1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。

    2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！

    （五）评价幼儿游戏情况，结束。

    幼儿园开学安全教育 篇9

    目标：

    1、幼儿记忆火警号码119，认识安全标示。

    2、使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

    3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

    4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

    准备：

    安全标示图片。

    重点：

    幼儿记住火警号码119。

    安全温馨提示：

    演练时注意安全。

    过程：

    一、导入人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。例如：在我们的身边就有火灾发生，因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

    二、教学

    （一）、小朋友们，你们遇到火灾发生时会怎么办？如何进行逃生？（幼儿自由讨论，发挥幼儿的想象。）

    1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；

    2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；

    3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；

    4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；

    5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；

    6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；

    7、充分利用阳台、天窗等进行自救；

    8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。

    （二）、除了以上的情况外，最主要的是干什么？（引导幼儿说出火警号码，并记忆。）还有那个小朋友知道别的特殊号码？例如：匪警110，急救120

    三、游戏：

    1、《快速反应》

    规则：幼儿听到教师指令后，迅速撤离，比一比哪一个幼儿最快。

    2、进行火灾演练。

    规则：幼儿分4组，匍匐前进，进行逃生训练。

    附：消防儿歌

    你拍一，我拍一，小孩不玩打火机，你拍二，我拍二，玩离电源和汽灌你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟，你拍四，我拍四，遇到着火不哭泣你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火灾快呼救你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离，你拍八，我拍八，防火安全从小抓你拍九，我拍九，报警拨打119。

    教学反思：

    幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动!

    幼儿园开学第一课安全教育内容(分享7篇)


    作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的小班开学第一课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    幼儿园开学第一课安全教育内容 篇1

    教学目标：

    1、知识目标：是学生掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    2、过程与方法：了解校园安全隐患。进行预防灾害，预防突发事件的教育。

    3、情感、态度和价值观：培养安全意识，养成学习、生活、娱乐的好习惯，逐步培养自律习惯。

    教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学难点：培养学生良好的行为规范，养成学习和生活习惯，逐步培养自律习惯。

    教学方法：讨论法、谈话法、案例分析法

    教具准备：收集资料、准备案例图片

    教学过程：

    一、新课导入：

    1、多媒体播放歌曲《生命色彩》。

    2、教师：安全可贵，是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利。的确，安全与生命息息相关，连在一起，不可分离。安全，是我们学校教育永恒的主题，高高兴兴上学、平平安安回家是每位学生、家长、老师共同的希冀，安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。我们要一如继往，关注安全，关爱生命。

    二、例举校园中存在的`安全隐患（请学生例举一些现象）

    1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

    2、学生饮食、就餐的安全隐患。

    3、学生交通安全隐患。

    4、校园隐性伤害的隐患。

    教师强调：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

    1、上下楼梯要注意什么？

    ①不要因为赶时间而奔跑。

    ②在人多的地方一定要扶好栏杆。

    ③整队下楼时要与同学保持一定距离。

    ④上下楼时不要将手放在兜里。

    ⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

    ⑥上下楼靠右行。

    2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

    3、课间活动应当注意什么？

    ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

    ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

    ③活动的方式要简便易行，如做做操等。

    ④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

    三、简要述说饮食、就餐的安全注意事项

    1、组织学生讨论交流，指名学生代表谈自己的观点。

    2、教师强调：不吃过期、腐烂食品，“三无食品”，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。购食物时，选择购买感官正常的食品或食品原料，特别要观察是否新鲜，是否在保质期内，包装是否完整无损、有无鼓包（涨袋、胖听）等现象。购买保健食品要认准保健食品标志和批准文号。

    四、交通安全注意事项（在学生讨论的基础上老师强调）

    1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停、绿灯行，遵守交通规则。

    2、乘坐公交车注意事项：

    ①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

    ②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

    ③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

    五、其他校园安全的注意事项：

    1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？

    敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

    2、你与同学发生矛盾怎么办？

    自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

    3、如何加强教室安全？

    要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上玩，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飞入任何一位同学的眼中，那后果是不堪设想的`。

    4、为什么不能提前到校？

    校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。

    5、当自己感到身体不适时，怎么办？

    及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

    6、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：119————火警110———报警120————急救122————交通事故。报警打电话时

    要说清地点、相关情况、显著特征。

    六、小结：

    生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

    幼儿园开学第一课安全教育内容 篇2

    随着春日的到来，我们幼儿园也迎来了新的学期。为了让孩子们感受到春天的气息和开学的喜悦，我们组织了一系列丰富多彩的开学活动。

    活动伊始，我们通过精心设计的互动游戏，让孩子们在欢乐中迅速融入到了幼儿园这个大家庭中。同时，我们还为孩子们准备了五彩斑斓的手工制作材料，让他们在创造中体验成长的快乐。

    此外，为了让孩子们更好地了解春季的特点，我们还组织了户外观察活动，引导孩子们发现春天的变化，感受大自然的`魅力。孩子们在观察中纷纷表示，他们看到了花开、草绿、蝴蝶飞舞，感受到了春天的美好。

    活动结束后，我们不禁感慨万分。这次开学活动不仅让孩子们收获了快乐与知识，更让他们在互动与体验中培养了团队精神与创造力。同时，我们也深刻认识到，作为教育工作者，我们要时刻关注孩子的成长需求，为他们创造一个充满爱与关怀的成长环境。

    展望未来，我们将继续努力，为孩子们举办更多有意义的活动，让他们在快乐中成长，收获美好的童年时光。

    幼儿园开学第一课安全教育内容 篇3

    活动目标：

    1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。

    2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

    3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

    活动准备：

    交通安全标志的'课件、自制方向盘、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志、音乐磁带、多媒体设备（搜索flash动画）

    活动重难点：

    重点：了解基本的交通规则。

    难点：学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

    活动过程：

    一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣

    师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里像什么地方？（马路）我们就来看马路上发生了什么事情？看谁看得最仔细。

    二、活动展开

    （一）观看情景表演，引起幼儿思考

    （注意提醒：又发生了一件事情）

    （表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生；b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。）

    问："刚才你看到了什么？""是什么原因造成了危险事情的发生？""你想对他们说什么？"小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。

    （二）认识信号灯标识及几种常见交通标志

    1、认识信号灯，说说信号灯的作用。

    师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）

    2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。

    师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。

    小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。

    三、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系

    师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗？根据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？

    归纳：

    ⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。

    ⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。

    ⑶警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险！

    幼儿园开学第一课安全教育内容 篇4

    一、指导思想

    《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安健康，开学工作安全有序，值此开学之际，特开展“开学第一课”春季开学安全教育活动。

    二、活动主题

    健康、平安、安全、有序

    三、活动安排及具体措施

    通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的安全认知。

    强化孩子的安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯

    带领幼儿扎实开展“安全在身边”行动。

    四、教育内容提示

    交通安全

    不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。

    自觉遵守交通规则，做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。

    进出园区安全

    不在路边摊贩上买东西。

    督促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。

    督促家长进入园区不吸烟。

    上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃，按规定路线进、出园区。

    离园时和家长手拉手，防止走失。

    设施设备安全

    没有老师的带领不玩大型玩具，不去危险的`地方。

    不碰击走道里的“安全出口”标记。

    不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。

    不爬桌椅、窗台，不随便搬动玩具柜等。

    不随便翻开钢琴盖，知道会夹手指头。

    不碰装开水的桶、壶、水瓶等。

    不触摸电源、插座。

    不随便开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。

    不在活动室剧烈运动，不做危险游戏。

    教给幼儿正确的搬椅子方法，注意两旁的小朋友，轻拿轻放；坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。

    离园后不在园区内逗留。

    一日生活安全

    走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。

    玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。

    饭前和饭后不做剧烈运动，不大声叫喊。

    户外活动要遵守秩序和规则，知道互相谦让，不推挤，不离开老师视线，不做危险的动作和游戏。

    学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。

    养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。

    幼儿园开学第一课安全教育内容 篇5

    教学目标：

    1、经过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识

    2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命

    3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，

    教学重点：

    让学生明白各种常见的交通信号、标志和标线，明白有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

    教学难点：

    加强交通法规知识的学习，遵守交通法规

    教学过程：

    讲解交通安全事故案例

    一、导入：经过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自我学到的知识传达给周围的人们

    二、交通法规法律条文

    法规篇：

    1、道路、交通

    2、交通安全

    3、交通法规

    4、道路交通标志和交通信号

    5、看图识标志

    常识篇：

    1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

    2、行人横过马路为什么要走人行横道？

    3、没有划设人行横道的马路应当注意哪些？

    4、为什么不能翻越护栏？

    5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

    6、为什么走路时不能看书或做其它活动？

    7、骑自行车应当注意什么？

    8、乘汽车时要注意什么？

    9、遇到交通事故怎样办？

    警示篇：

    1、骑自行车违反交通法规

    2、行走时违反交通法规

    3、铁路或铁路口违反交通法规

    4、交通安全教育卡

    三、观看小品——《爸妈，对不起》

    情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在必须要细心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦

    情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，杯具上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。

    情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛悲痛的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。

    教师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应当怎样做，才会尽量避免这些杯具的发生？小组成员进行讨论，说出感受

    本课小结

    同学们，我们经过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

    四、交通知识问答课堂练习

    1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全？

    a、一向向右看b、一向向左看

    c、先向左看，再向右看

    2、行人在没有交通信号灯和人行横道的.路口应如何经过？

    a、跑步快速经过b、示意机动车让行后直行经过

    c、确认安全后直行经过

    3、黄灯持续闪烁时表示

    a、有危险，车辆、行人不准经过

    b、车辆、行人须注意观望，确认安全后经过

    c、车辆、行人能够优先经过

    4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？

    a、即将变为绿灯，做好起步准备

    b、清理路口，不准通行

    c、道路通畅，快速经过

    5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？

    a、前排乘车人

    b、后排乘车人

    c、全部乘车人

    六、课后作业

    1、当你需要乘坐出租车时，你能够

    a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘

    c、站在人行道上拦乘

    2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？

    a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车

    c、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都能够

    3、小红在等候乘坐公共汽车时，应当站在，依次排队

    a。机动车道上

    b。站台或指定位置

    c。非机动车道上

    d。人行道上

    4、小杨每一天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时应当

    a、快速跨越铁轨

    b、进入到口，观察后经过

    c、一停，二看，三经过

    d、在栏杆放下时抢先经过

    5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光十分耀眼，为了安全明明应当

    a、用手遮挡风光

    b、闭目缓慢形式

    c、下车靠边避让

    d、迎着灯光行驶

    七、应采取的措施

    1、提高学生交通安全意识

    2、明白交通安全有些行为是不安全的

    3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观

    4、培养青少年自我防范交通安全意识

    5、一旦不安全的事情发生了，明白应当如何去处理

    总结：

    经过此次安全教育，期望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确应对自我所碰到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立进取的人生观和价值观。

    幼儿园开学第一课安全教育内容 篇6

    教学目标：

    1、充分认识文明礼仪的重要性。

    2、养成在学习和生活中时刻注意与人问好、礼让等良好习惯。

    3、将学到的文明礼仪告知家里人。

    教学过程：

    一、导入：说说自己在寒假中的收获。

    二、强调文明礼仪的重要性

    三、目前学校抓的几项文明礼仪。

    1、着装整洁，见到长辈主动问好

    2、在公共场所不大声喧哗、打闹

    3、爱护花草树木

    4、上下楼梯靠右走，不说污言秽语

    四、说说你的发现

    1、学生讨论，说一说身边的不文明行为。

    2、你认为哪些小朋友的文明礼仪值得你学习?

    3、集体归纳。

    五、今后我们该怎么做?

    1、严格要求，养成了良好的行为习惯

    2、在老师和父母的引导下，我们都懂得了这样一个道理，一个优秀的学生，首先应该学会做人。我们学校的每个学生，都能按照《小学生日常行为规范》及《中小学生守则》的要求规范自己的日常行为，注意在平时的言行之中，在点点滴滴的日常小事中学会做人。

    六、总结

    同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人礼仪班级规范学校文明”的浓厚氛围。校园是美好的，生活是多姿多彩的，牢记讲文明遵礼仪，让我们携起手来，共同创建一个文明的校园。

    教学目标：

    1、了解校园安全隐患。

    2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

    教学重点：

    掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    教学过程：

    一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

    1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

    2、校园用电安全隐患。

    3、学生交通安全隐患。

    4、校园隐性伤害的隐患。

    二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

    1、上下楼梯要注意什么?

    ①不要因为赶时间而奔跑。

    ②在人多的地方一定要扶好栏杆。

    ③整队下楼时要与同学保持一定距离。

    ④上下楼时不要将手放在兜里。

    ⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

    ⑥上下楼靠右行。

    2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

    3、课间活动应当注意什么?

    ①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。

    ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。

    ③活动的方式要简便易行，如做做操等。

    ④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

    三、食品安全教育

    1、不买不食变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。

    2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。

    3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。

    4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手，养成良好的卫生习惯。

    5、禁止购买用竹签串起的'食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

    四、交通安全注意事项。

    1、横过马路，要做到一停二看三通过。

    2、行人靠右走，注意观察来往车辆。

    3、学生骑车时不载人载物。

    4、12岁以下学生不骑车去学校。

    5、恶劣天气下不骑车。

    6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。

    7、乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车教师请假。

    五、防溺水安全教育

    1、如何防溺水?

    游泳，抒大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

    为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

    (1)不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

    (2)必须要有组织并在教师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

    (3)要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

    (4)对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

    (5)、在游泳中假如突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

    (6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

    (7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

    2、遭遇溺水你该如何自救

    暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。暑假期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，假如一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢?

    溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。

    当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。假如当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。

    综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。

    六、注意防雷电地震。

    1、在雷雨天气时，尽可能留在室内，并关好门窗。若在户外，可就近寻求避雷场所，如山洞、成片的房屋等处，但不宜进入棚屋、岗亭等无防雷设施的低矮建筑物，也不宜躲在大树下。

    2、严禁在校园上网和用手机。若回家或在其他地方使用手机时要注意，假如遇到雷雨天气一定要注意停打手机。雷雨天时不要上网，不要使用调制解调器，把电脑的电源插座拔掉，尽量不要接、和拔打手机和电话。

    七、其他校园安全的注意事项：

    1、如何加强教室安全?

    要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不要带危险品进教室。

    2、为什么不能提前到校?

    校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。

    3、当自己感到身体不适时，怎么办?

    及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

    4、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

    先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

    八、安全小常识

    临危逃生的基本原则：

    保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

    “119”——火警“110”——报警

    “120”——急救“122”——交通事故报警

    打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

    九、小结

    同学们，生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想!让我们行动起来吧，形成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范能力，警钟常鸣，永记心间!

    最后，希望同学们自觉遵守学校安全规定，每日开开心心上学来，平平安安回家去。祝愿同学们学习进步、身体健康。

    幼儿园开学第一课安全教育内容 篇7

    金色九月，阳光明媚，秋风送爽，硕果飘香，经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀着新的希望，又回到了熟悉的幼儿园。

    20xx年xx月xx日上午8时，我们xx幼儿园的全体师生欢聚在一起，举行本学期的第一次聚会。

    典礼上，升旗仪式庄严隆重，国旗冉冉升起，全体师生都心怀着激动和憧憬。xx幼儿园是一个温暖的大家庭，它赋予全体师生成长的力量。x园长在开学典礼致辞中鼓励全体师生为实现新学期的新目标共同努力，对本学期的工作与学习提出了新的希望，希望同学们珍惜时间，努力学习，养成良好的行为习惯。x主任就安全工作对同学们提了几点要求。开学典礼活动中，x老师的精彩演讲还带领学生走近雷锋，了解了雷锋的感人事迹，再次去寻找雷锋的足迹，体验了雷锋的.精神。整个典礼过程热烈、庄重，掌声不断。

    开学典礼的举行，标志着我园全体师生迈上了新的征程;开学典礼不仅满载着美好的希望和愿景，更为新学年的战斗吹响了进军的号角。xx幼儿园全体师生坚信：xx幼儿园因我们而精彩，我们也因xx幼儿园更出色!让我们共同祝愿：xx幼儿园的明天会更好!

    开学第一课安全教育内容幼儿园(收藏7篇)


    作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的小班开学第一课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    开学第一课安全教育内容幼儿园 篇1

    一、教学目标

    1、帮助幼儿适应新学期的学习生活，顺利度过入园适应期。

    2、引导幼儿认识自己的班级、老师和同伴，初步建立信任和亲密关系。

    3、培养幼儿养成良好的学习习惯和基本的生活自理能力。

    二、教学重点和难点

    1、教学重点：帮助幼儿顺利度过入园适应期，引导他们适应新的学习环境和生活方式。

    2、教学难点：如何引导幼儿养成良好的学习习惯和基本的生活自理能力。

    三、教学过程

    1、知识点的讲解：通过生动有趣的讲解方式，引导幼儿认识自己的班级、老师和同伴，了解基本的课堂规则和安全注意事项。

    2、知识点的操作练习：通过游戏、手工制作等方式，让幼儿在快乐的实践中逐渐掌握基本的生活技能和学习能力。

    3、实践性操作练习：带领幼儿参观校园，熟悉环境，加深对学校各项活动的了解，提高他们的生活自理能力。

    4、情景模拟练习：通过模拟生活中的场景，引导幼儿学会自己解决问题，提高他们的应对能力和自信心。

    5、知识点的总结回顾：通过回顾课堂所学知识点，帮助幼儿巩固所学内容，提高他们的.学习效果。

    四、教学方法和手段

    1、采用游戏化教学方式，让幼儿在游戏中学习，提高他们的学习兴趣和参与度。

    2、运用多媒体教学工具，制作有趣的课件，提高教学效果。

    3、组织小组讨论、角色扮演等多样化的教学活动，让幼儿在互动中学习，提高他们的合作精神和创新能力。

    五、课堂练习、作业与评价方式

    1、课堂练习：设计有趣的课堂练习题目，如看图说话、手工制作等，让幼儿在实践中巩固所学知识。

    2、作业：布置与课堂内容相关的家庭作业，如让幼儿在家里找寻与课堂知识点相关的物品，加深他们对所学内容的理解。

    3、评价方式：采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，全面评价幼儿的学习成果和进步情况。同时，鼓励幼儿相互评价，培养他们的评价能力和自信心。

    六、辅助教学资源与工具

    1、教具：制作色彩鲜艳、形象生动的教具，如卡通图片、手工材料等，以提高幼儿的学习兴趣和参与度。

    2、多媒体课件：运用多媒体课件，展示动态的教学内容，帮助幼儿更好地理解和记忆知识点。

    3、电子白板：使用电子白板，方便教师展示和讲解教学内容，提高教学效率。

    七、结论

    通过本次教学活动，幼儿能够顺利度过入园适应期，逐渐适应新的学习环境和生活方式。同时，幼儿的基本生活技能和学习能力得到了培养和提高。教师在教学过程中要注重采用生动有趣的教学方式，引导幼儿积极参与，提高教学效果。

    八、教学反思

    在教学过程中，教师需要不断总结经验，反思教学方法和手段的优劣。针对教学中存在的问题和不足，提出改进意见，以提高教学质量。同时，教师还应关注幼儿个体差异，关注他们的情感需求，为幼儿提供更加个性化、全面的教育服务。

    开学第一课安全教育内容幼儿园 篇2

    目标：

    1、理解故事内容，学习故事中的对话。

    2、体验开快乐心上幼儿园的情感。

    准备：

    故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开快乐心上幼儿园》

    教学重点

    学习故事中的对话

    教学难点

    故事表演

    过程：

    1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告知同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁？

    2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲解并描述故事：小青蛙望见小鸭子、小乌龟是怎么说的？小动物是怎样上幼儿园的?

    3、幼儿自由结伴探讨故事内容，老师巡回倾听：为什么要开快乐心上幼儿园？、情景表演，体验高兴奋兴上幼儿园的'情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开快乐心上幼儿园的情感。

    4、阅历迁移、表达感受：你会将自己开快乐心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，老师视察、激励幼儿。

    5、小结讲解并描述幼儿表演状况。

    开学第一课安全教育内容幼儿园 篇3

    教学目标：

    1、充分认识文明礼仪的重要性。

    2、养成在学习和生活中时刻注意与人问好、礼让等良好习惯。

    3、将学到的文明礼仪告知家里人。

    教学过程：

    一、导入：说说自己在寒假中的收获。

    二、强调文明礼仪的重要性

    三、目前学校抓的几项文明礼仪。

    1、着装整洁，见到长辈主动问好

    2、在公共场所不大声喧哗、打闹

    3、爱护花草树木

    4、上下楼梯靠右走，不说污言秽语

    四、说说你的发现

    1、学生讨论，说一说身边的不文明行为。

    2、你认为哪些小朋友的文明礼仪值得你学习?

    3、集体归纳。

    五、今后我们该怎么做?

    1、严格要求，养成了良好的行为习惯

    2、在老师和父母的引导下，我们都懂得了这样一个道理，一个优秀的学生，首先应该学会做人。我们学校的每个学生，都能按照《小学生日常行为规范》及《中小学生守则》的要求规范自己的日常行为，注意在平时的言行之中，在点点滴滴的日常小事中学会做人。

    六、总结

    同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人礼仪班级规范学校文明”的浓厚氛围。校园是美好的，生活是多姿多彩的，牢记讲文明遵礼仪，让我们携起手来，共同创建一个文明的校园。

    教学目标：

    1、了解校园安全隐患。

    2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

    教学重点：

    掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    教学过程：

    一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

    1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

    2、校园用电安全隐患。

    3、学生交通安全隐患。

    4、校园隐性伤害的隐患。

    二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

    1、上下楼梯要注意什么?

    ①不要因为赶时间而奔跑。

    ②在人多的地方一定要扶好栏杆。

    ③整队下楼时要与同学保持一定距离。

    ④上下楼时不要将手放在兜里。

    ⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

    ⑥上下楼靠右行。

    2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

    3、课间活动应当注意什么?

    ①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。

    ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。

    ③活动的方式要简便易行，如做做操等。

    ④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

    三、食品安全教育

    1、不买不食变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。

    2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。

    3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。

    4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手，养成良好的卫生习惯。

    5、禁止购买用竹签串起的'食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

    四、交通安全注意事项。

    1、横过马路，要做到一停二看三通过。

    2、行人靠右走，注意观察来往车辆。

    3、学生骑车时不载人载物。

    4、12岁以下学生不骑车去学校。

    5、恶劣天气下不骑车。

    6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。

    7、乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车教师请假。

    五、防溺水安全教育

    1、如何防溺水?

    游泳，抒大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

    为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

    (1)不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

    (2)必须要有组织并在教师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

    (3)要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

    (4)对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

    (5)、在游泳中假如突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

    (6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

    (7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

    2、遭遇溺水你该如何自救

    暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。暑假期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，假如一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢?

    溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。

    当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。假如当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。

    综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。

    六、注意防雷电地震。

    1、在雷雨天气时，尽可能留在室内，并关好门窗。若在户外，可就近寻求避雷场所，如山洞、成片的房屋等处，但不宜进入棚屋、岗亭等无防雷设施的低矮建筑物，也不宜躲在大树下。

    2、严禁在校园上网和用手机。若回家或在其他地方使用手机时要注意，假如遇到雷雨天气一定要注意停打手机。雷雨天时不要上网，不要使用调制解调器，把电脑的电源插座拔掉，尽量不要接、和拔打手机和电话。

    七、其他校园安全的注意事项：

    1、如何加强教室安全?

    要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不要带危险品进教室。

    2、为什么不能提前到校?

    校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。

    3、当自己感到身体不适时，怎么办?

    及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

    4、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

    先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

    八、安全小常识

    临危逃生的基本原则：

    保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

    “119”——火警“110”——报警

    “120”——急救“122”——交通事故报警

    打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

    九、小结

    同学们，生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想!让我们行动起来吧，形成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范能力，警钟常鸣，永记心间!

    最后，希望同学们自觉遵守学校安全规定，每日开开心心上学来，平平安安回家去。祝愿同学们学习进步、身体健康。

    开学第一课安全教育内容幼儿园 篇4

    【教学目标】

    1、理解故事《橡皮膏小熊》，明白如何安全的玩。

    2、明白如何进行自我保护。

    【教学准备】

    小动物的头饰，橡皮膏等。

    【教学过程】

    1、说一说

    你平时玩的时候有没有受过伤？受伤了怎样办？什么是橡皮膏？听完故事后请你告诉我什么是橡皮膏。

    2、听讲故事《橡皮膏小熊》

    3、交流讨论

    什么是橡皮膏？小熊怎样会全身都贴满橡皮膏的呢？你想变成橡皮膏小熊吗？那在玩的时候你应当怎样做？

    故事：橡皮膏小熊

    有一天，小熊和小狗一起玩皮球，小狗把皮球抛给了小熊，小熊没有用手去接，咚的一声，皮球碰在了鼻子上，鼻子碰得又红又肿。小熊哭了起来，小狗连忙说：别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。说着，小狗就在小熊的'鼻子上贴了块橡皮膏。

    第二天，小熊和小猪一起玩滑滑梯。小熊没有扶好扶手，一下子从滑梯上滑下来，咚的一声，屁股摔在了地上，摔得又红又肿。小熊哭了起来，小猪连忙说：别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。说着，小猪就在小熊的屁股上贴了块橡皮膏。

    第三天，小熊和小猫一起爬攀登架，摔了下来，咚的一声，膝盖蹭在了地上，蹭得又红又肿，小熊又哭了起来，小猫连忙说：别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。说着，小猫就在小熊的膝盖上贴了块橡皮膏。

    小熊的鼻子上、屁股上、膝盖上都贴上了橡皮膏药，小伙伴们都说：哎呀，小熊变成‘橡皮膏小熊’了。

    开学第一课安全教育内容幼儿园 篇5

    活动目标

    1、学习区分可吃和不行吃的东西。

    2、增加自我疼惜意识，留意饮食安全。

    环境创设

    教学挂图、各种图片、实物、黄、白篮子一人一个。

    重点与难点

    幼儿区分出什么是能够吃的，什么都会不能够吃的。

    活动过程：

    一、说一说：怎样了

    1、教师用小动物手偶表演小动物将药片、玻璃球等误会做糖果吃了，或吃了不该吃的.东西后他、肚子很痛、表情很苦痛的样貌。

    2、请幼儿猜一猜为什么会这样，引导幼儿了解饮食安全的重要性。

    二、看看：可不能够吃

    1、教师出示教学挂图《可不能够吃》，请幼儿观看，并说说哪些东西能够吃，哪些东西不能够吃。

    2、教师出示实物，哪些能够吃，哪些不能够吃。

    三、玩耍：火眼金睛

    教师供给图片，让幼儿将能吃的和不能吃的物品进展分类。

    价值分析：

    第一环环节是运用情景引起兴趣，导入主题。

    其次环节是让幼儿在图片和食物中了解能够吃和不能够吃的东西，拓展幼儿的生活阅历。

    第三环节是在玩耍中稳固了解，体验欢快。

    反思与调整：

    开学第一课安全教育内容幼儿园 篇6

    教学目标：

    1、了解校园中存在的安全隐患。

    2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

    3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。

    教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

    教学过程：

    一、导入：

    同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

    二、新闻回放：

    《高速公路上发生的车祸》

    同学们看完这条新闻你想说些什么呢？（生讨论发言）

    师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？

    （生讨论师总结）

    三、校园的安全隐患：

    （生列举）

    1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

    2、学校围墙存在的安全隐患。

    3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

    4、校园意外伤害的隐患。

    师：那我们该怎样预防呢？

    四、学生应该注意的安全事项：

    1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

    2、校园围墙的安全：不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。

    3、交通安全：要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自行车；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

    4、讲究饮食安全：拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。

    5、注意实验课的安全：在上实验课前要听老师讲解注意；在做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，并按操作要求去做，时刻小心谨慎，严防危险。

    6、每位同学还要注意心理安全：在同学间遇到矛盾时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、理解，以平和的心态来面对。

    五、校外安全：

    1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器；不和陌生人说话，遇到形迹可疑的'人要报告保卫科或教师。

    2、要学会自护自救，要提高自我防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全的人和事。

    3、自我防范意识。同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行，

    4、紧急电话：“119—火警”“110—报警”“120—急救”“122—交通事”事故报警。注意，打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

    六、总结。

    这里我就本期的安全工作向同学们强调以下要求：

    1、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。

    2、认真吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识，坚决杜绝安全事故的发生。

    3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳（游玩），洗澡、钓鱼等。

    4、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。

    5、注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。

    6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。

    7、交通安全。自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。

    8、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。寄宿学生要有监护人，注意做饭用火安全。

    9、严防煤气中毒。住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。

    10、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。

    11、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严防食物中毒。

    12、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。

    13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失。

    同学们，生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想！让我们行动起来吧，形成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范能力，警钟常鸣，永记心间！

    最后，希望同学们自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。

    祝愿同学们学习进步、身体健康。

    开学第一课安全教育内容幼儿园 篇7

    一、活动目标

    在除旧迎新之际开展丰富多彩的少先队活动，给队员提供展示的舞台、体验的机会，通过活动提高队员的实践能力，在活动中自我教育、自我管理，培养少先队员的.全面素质，体现勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求。做事总要有目标，迎新活动也要有目标：一是要安全，活动要小心；二是要快乐，大家都高兴；三是要清洁，活动好环境；四是有秩序，活动有规律。

    二、活动时间：

    20xx年12月3日上午

    四、活动地点：

    各班教室

    五、活动内容：

    三（1）班：

    1、让我说声“谢谢你”。

    2、双人同足。

    3、猜猜我是谁。

    4、成语接龙。

    三（2）班：

    1、顶气球；

    2、踩气球；

    3、传话。

    三（3）班：

    1、纸拔河比赛；

    2、坐气球；

    3、唱歌。

    三（4）班：

    1、童谣大家唱；

    2、互赠贺卡；

    3、游戏欢乐行。

    三（5）班：

    1、四季同话；

    2、南水北调。

    四、注意事项：

    1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。正副班主任加强责任心，确保无事故。

    2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让，不在走廊奔跑，不喧哗，不打闹。

    3、讲卫生：不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，活动结束后能主动收拾身边垃圾，打扫干净活动场所。

    4、准备：各班要提前做好充分的准备，如活动的器具，环境的美化，买好奖品，确保活动顺利进行。

    幼儿园开学安全教育教案九篇


    我们听了一场关于“幼儿园开学安全教育教案”的演讲让我们思考了很多。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。经过阅读本页你的认识会更加全面！

    幼儿园开学安全教育教案【篇1】

    2、掌握一些必要的自我保护的方法。

    难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。

    教学准备：

    情景画四幅，车窗一个，小猴头饰一个，棒棒糖一根，零食若干。

    师：今天天气怎么样？上个周末的天气是不是很好？趁天气好，阳光很好，爸爸带着小猴闹闹一起坐车到海洋公园游玩，闹闹一想到要去海洋公园可高兴了，一路上在车上动个不停，想知道闹闹在车上都做了些什么吗？

    1、情景表演一：手和头伸出窗外、反向跪坐在车位上 师：好高兴呀，马上要到海洋公园了，可以和海龟、海狮还有海豚玩，哈哈，咦？那边有个大气球啊！真漂亮呀！我要大气球，我要大气球！爸爸，你看那只小狗多可爱啊，你好，小狗！（闹闹把手和头伸出车窗外，显得很兴奋，一辆车开过来（其他教师辅助当成车开过），把闹闹吓了一跳，赶紧把头伸进车里，不一会儿，闹闹又转过身，跪在椅子上玩，一个急刹车闹闹差点摔倒）

    2、讨论 师：好，闹闹刚才在车上做了什么事情，你觉得他做的对不对？为什么觉得他做得不对？如果是你你会怎么做？ 出示图片小结：车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。

    3、情景表演二：在车里吃带棒的食物，从车中往窗外吐痰或扔废物 师：车子又往前开，马上就要到海洋公园了，这是妈妈给我买的棒棒糖，我要吃一个（撕开糖纸往窗外扔，又一个急刹，差点噎住，拿了餐巾纸擦了嘴巴，把餐巾纸往外面扔）

    4、讨论 师：好，闹闹刚才又在车上做了什么事情？你觉得哪里有问题吗？为什么呢？

    出示图片小结：不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随便把垃圾往车窗外扔，不但会把马路弄脏，也容易挡住其他车子的视线，造成撞车事件。

    师：刚才我们看了小猴闹闹做的那些不正确的乘车方法，我们也知道了该怎么乘车了，不管是自己家的车还是公交车都应该注意安全，有谁会做安全乘车的小乘客了呢？请几个小朋友来做做看。 小朋友乘坐期间出难题。

    1、看，外面有个圣诞老公公，伸出手跟他打个招呼吧！

    2、请他们选择正确的零食吃。

    四、小结 再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法。

    师：好，我们今天知道了该怎么安全文明乘车，我们来看看要怎么做呢？ 车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随便把垃圾往车窗外扔，不但会把马路弄脏，也容易挡住其他车子的视线造成车祸。

    活动以后，将图片贴在教室的墙上作为宣传用。

    幼儿园开学安全教育教案【篇2】

    教学目标：

    1、了解校园中存在的安全隐患。

    2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

    3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。

    教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

    教学过程：

    一、导入：

    同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

    二、新闻回放：

    《高速公路上发生的车祸》

    同学们看完这条新闻你想说些什么呢?(生讨论发言)

    师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?

    (生讨论师总结)

    三、校园的安全隐患：

    (生列举)

    课间活动、集体活动的'安全隐患。

    2、学校围墙存在的安全隐患。

    放学路上的交通安全隐患。

    4、校园意外伤害的隐患。

    师：那我们该怎样预防呢?

    四、学生应该注意的安全事项：

    体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

    石子等危险物品。

    回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

    4、讲究饮食安全：拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。

    5、注意实验课的安全：在上实验课前要听老师讲解注意;在做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，并按操作要求去做，时刻小心谨慎，严防危险

    让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、理解，以平和的心态来面对。

    幼儿园开学安全教育教案【篇3】

    活动目标：

    1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。

    2.深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。

    3.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

    4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

    5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

    活动准备：

    踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片

    活动过程：

    1、出示图片，了解踩踏的原因

    (1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)

    (2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)

    师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。

    (3)那他们怎么会受伤的呢?

    (因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。)

    2、了解预防踩踏的方法

    (1)遭遇拥挤的人群怎么办?

    幼儿讨论后师小结：①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

    (2)出现混乱局面后怎么办?

    幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

    (3)急救方法

    师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120)

    3、说说自己

    (1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对?

    (因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。)

    (2)那上下楼梯应该怎么走呢?

    (我们小手要扶好扶手，靠右行走。)

    活动延伸：

    在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。

    幼儿园开学安全教育教案【篇4】

    教学目标：

    1、知识目标：是学生掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    2、过程与方法：了解校园安全隐患。进行预防灾害，预防突发事件的'教育。

    3、情感、态度和价值观：培养安全意识，养成学习、生活、娱乐的好习惯，逐步培养自律习惯。

    教学重点：

    掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学难点：培养学生良好的行为规范，养成学习和生活习惯，逐步培养自律习惯。

    1、多媒体播放歌曲《生命色彩》。

    2、教师：安全可贵，是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利。的确，安全与生命息息相关，连在一起，不可分离。安全，是我们学校教育永恒的主题，高高兴兴上学、平平安安回家是每位学生、家长、老师共同的希冀，安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。我们要一如继往，关注安全，关爱生命。

    1、学生集会、集体教学、课间教学的安全隐患。

    2、学生饮食、就餐的安全隐患。

    3、学生交通安全隐患。

    4、校园隐性伤害的隐患。

    教师强调：学生集会、集体教学、课间教学中应该注意的安全事项。

    1、上下楼梯要注意什么？

    ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

    2、集体教学中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

    3、课间教学应当注意什么？

    ①室外空气新鲜，课间教学应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。②教学的强度要适当，不要做剧烈的教学，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。③教学的方式要简便易行，如做做操等。④教学要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

    1、组织学生讨论交流，指名学生代表谈自己的观点。

    2、教师强调：不吃过期、腐烂食品，“三无食品”，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。购食物时，选择购买感官正常的食品或食品原料，特别要观察是否新鲜，是否在保质期内，包装是否完整无损、有无鼓包（涨袋、胖听）等现象。购买保健食品要认准保健食品标志和批准文号。

    1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停、绿灯行，遵守交通规则。

    2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

    五、其他校园安全的注意事项：

    1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？

    敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

    2、你与同学发生矛盾怎么办？

    自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

    3、如何加强教室安全？

    要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上玩，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飞入任何一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

    4、为什么不能提前到校？

    校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。

    5、当自己感到身体不适时，怎么办？

    及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

    6、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：119——火警110———报警120——急救122——交通事故。报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

    六、小结：

    生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

    幼儿园开学安全教育教案【篇5】

    一、教学目标：

    1、教育孩子认识什么是食物中毒。

    2、使孩子认识食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。

    重点：引导孩子知道病从口入，教育他们有正确的饮食习惯。

    （1）师：今天，老师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么？后来怎么样了？

    （2）幼儿观看一小朋友表演，内容大致如下：

    小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今天在商店里买了一包膨化食品。”然后，打开食品袋吃这包食品，接着假装肚子痛。

    （3）引导幼儿讨论：

    师：这位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？

    让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。

    幼儿：老师，我有一次吃了一个烂苹果，后来也肚子痛的，还拉肚子了呢。

    小结：看来小朋友都有过这样的经历，想不想知道为什么会这样啊？

    （1）夏天，天气炎热，各种病菌繁殖最快，这时候人如果吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。

    （3）吃了有毒的动植物，也会这样中毒，这种叫做有毒动植物食物中毒。

    食物中毒后，对人体健康有什么损伤呢？凡食物中毒，对人体的健康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严重的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能会留下终身的病根……后遗症。

    3、发生食物中毒之后你应该怎样做呢？

    （1）马上用手指轻搅喉咙，把吃进去的东西吐出来。

    （2）多喝温开水，促进新陈代谢，让有毒的物质快速排出体外。

    （3）若出现发烧、上吐下泻等症状，应立刻去医院。

    4、们怎样才能防止食物中毒呢？

    （1）瓜果食用前要浸泡、清洗干净，去除上面的细菌和农药。

    （2）不吃生的四季豆、发芽土豆等容易引起食物中毒的食物。

    （3）不生吃海鲜、肉类，不吃编制、腐烂的食物。

    （4）采购时注意生产日期和保质期。

    小结：

    孩子们，今天我们一起来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么办。希望小朋友们能记住，防止食物中毒。

    幼儿园开学安全教育教案【篇6】

    又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

    活动目标：

    1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

    2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

    活动准备：

    情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

    活动过程：

    1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。

    生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)

    你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。

    让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

    2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

    (1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

    你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?

    教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

    3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

    “发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

    4、教师总结。

    教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。

    幼儿园开学安全教育教案【篇7】

    活动目标:消防、疾病预防等方各方面的安全知识。消防、疾病预防等各方面的安全知识,并懂得保护自己。

    活动难点:幼儿能有更强的安全意识,随时把安全放在第一位,知道生命的重要性。

    活动准备:

    相关图片或视频

    活动过程:

    一、谈话,导入

    1、小朋友,我们都知道每个人的生命只有一次,所以我们应该掌握更多的安全知识,学会保护自己。

    2、今天我们来学习一些安全知识。让我们更加懂得保护自己。

    二、学习安全知识

    、、、、、

    乱燃放烟花爆竹。万一家里起火了,要拨打119电话。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法,比如用湿毛巾捂住口鼻,用湿衣物包裹身体等。

    新鲜的食物。

    4、煤气中毒安全知识教育:不能乱动家里的煤气开关,万一在家里闻到有煤气的味道,要迅速打开门窗,然后离开。要办法告诉大人。

    5、防烫伤安全知识教育:不乱动家里的电器,和乱玩火。

    新鲜的食物。少去人群密集的地方才不会容易得传染病。

    7、防侵害安全知识教育:外出时如果遇到坏人,可以大喊或打110报警。如果你感觉那个人要伤害你了,你要赶紧逃生,跑走。

    8、防雨雪灾害安全知识教育:冬天来了,有时候会下大雪或是下大雨,小朋友要随时关注天气,特别是外出的时候,如果有特大暴雨或特大暴雪等灾害性天气,就避免外出。

    9、防突发事故安全教育:小朋友平时如果遇到危险的时候,比如遇到坏人要伤害你了,你自己先跑走,不是不勇敢;比如坐公交车的时候,万一公交车里失火了,可以砸碎玻璃,家里发生危险时,你要逃生,如果家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生,不是淘气。

    一定要记住遇到危险时一定要首先想办法救自己,生命才是最重要的。

    三、结束部分

    小朋友平时要多多去学习一些安全知识,学会如何保护自己,因为每个人的生命只有一次,我们应该珍爱自己的生命。希望小朋友过一个安全快乐的寒假。

    幼儿园开学安全教育教案【篇8】

    幼儿园安全教育是一项至关重要的工作，任何一次教育活动都需要认真慎重地进行策划和设计。在开学第一课中，应该注重培养幼儿的安全意识和自我保护能力。本文将从课程目标、教学内容、教学方法、教学步骤等方面进行设计，帮助您更好地进行幼儿园开学第一课的安全教育。


    一、课程目标：通过本课的学习，幼儿将能够：


    1.了解常见的安全危险和事故；


    2.正确识别并使用紧急逃生出口；


    3.掌握火灾报警器的使用方法；


    4.学会呼叫紧急救援电话号码；


    5.培养自我保护意识和应对突发情况的能力；


    6.养成良好的生活与安全习惯。


    二、教学内容：


    1.常见的安全危险和事故：火灾、电击、溺水、中毒、交通事故等；


    2.紧急逃生出口的识别和使用方法；


    3.火灾报警器的使用方法；


    4.紧急救援电话号码的介绍；


    5.自我保护意识和应对突发情况的培养；


    6.生活与安全习惯培养。


    三、教学方法：


    1.情景模拟法：通过设置模拟火灾、紧急求救等情景，引导幼儿正确应对；


    2.游戏化教学：设计各种安全游戏，让幼儿在游戏中学习安全知识；


    3.图片教学：利用图片、图表等教具，让幼儿直观地了解安全知识；


    4.故事讲解法：通过精心编排的故事，向幼儿传达安全知识；


    5.示范教学：针对如何正确使用火灾报警器等具体操作，进行实际示范。


    四、教学步骤：


    1.引入：通过展示一张图片或讲述一个小故事，激发幼儿的学习兴趣，引入本节课的学习主题；


    2.安全危险和事故的介绍：以简单易懂的语言介绍常见的安全危险和事故，结合图片和实例讲解，提醒幼儿注意安全；


    3.紧急逃生出口的识别和使用：带领幼儿到教室外，展示学校的紧急逃生出口，教导幼儿如何正确识别和使用；


    4.火灾报警器的使用：向幼儿展示火灾报警器，讲解使用方法，并进行示范操作；


    5.紧急救援电话号码的介绍：通过图片和歌谣的形式，向幼儿介绍紧急救援电话号码，鼓励他们记住；


    6.自我保护意识和应对突发情况的培养：通过情景模拟和游戏化教学，引导幼儿培养自我保护意识和正确应对突发情况的能力；


    7.生活与安全习惯培养：以小组竞赛的形式，让幼儿分享自己培养的安全习惯，并给予肯定和奖励；


    8.通过提问和小结，回顾本节课的重点内容，并表扬幼儿的学习表现。


    通过以上的课程设计，可以帮助幼儿建立起良好的安全意识和自我保护能力。在幼儿园安全教育中，要持续加强与家长的沟通与合作，形成家园共育的良好局面。同时，也要根据幼儿的生活经验和认知水平，合理调整教学内容和方式，确保教育的有效性和实用性。希望本文对您的教学工作有所帮助，祝您的开学第一课圆满成功！

    幼儿园开学安全教育教案【篇9】

    活动目标：

    1、交流寒假中的趣事，感受充实暑假的快乐。

    2、说出新学期对自己的要求，水滴们团结向上，让美留在身边。

    活动准备：

    1、整理学生的寒假作业，列出表扬名单。

    2、两个学生准备分享寒假发生的一件有意义的事情。

    活动过程：

    上学期看到大家，都还是小小个，但是现在，可以互相看看，变化都有多大啊！看！（举例几个小朋友）真的特开心，新学期我们还能在一起学习，一起游戏，一起成长，一起进步！寒假中，躺在床上，老师脑海中总在想我们的新学期应该怎样度过，我希望我们的新学期，总会有美好的事情发生。比如说：每一天都过得很充实；全班互相帮助；在学习上你追我赶。

    现在让我们先来看看寒假中大家快乐的样子。

    活动一：我的充实生活

    1、展示优秀的寒假作业。

    2、两个学生讲讲自己的寒假生活，四人小组各自分享一个寒假中发生的趣事。

    3、列出寒假表扬学生名单，奖励笔记本和笔，希望他们将自己充实的生活记

    4、教师总结：充实有规律的生活会让我们变得更快乐，希望新学期的每一天大家都能与时间赛跑，上课认真听，下课痛痛快快地玩耍，课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。

    活动二：我的新学期目标

    1、学生写下自己的新学期目标

    2、大声说出自己的目标（想说的就站起来说）

    3、教师总结：有了目标，就不会让我们在努力中失去方向，让我们沿着自己的目标每天进步一点吧！

    活动三：常规安全教育

    1、人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

    2、交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

    3、财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

    4、饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

    新学年我的开学第一课教案

    小学开学第一课教案

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    实用的开学第一课教案集合五篇

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    幼儿园开学安全教育培训(汇总九篇)


    为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编精心整理的幼儿园开学安全教育第一课方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

    幼儿园开学安全教育培训 篇1

    活动目标

    1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

    2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

    3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

    活动准备

    1、教学挂图和幼儿用书。

    2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。

    活动过程

    1、活动导入：谈话活动。

    (1)教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。

    但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。

    你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗?

    (2)幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。

    (3)教师小结幼儿所讲的内容。

    教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。

    2、活动展开：观看教学挂图。

    (1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。

    ①教师：小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢?

    ②幼儿观察描述并回答问题。

    ③教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。

    各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。

    建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。

    新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。

    因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。

    (2)教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。

    ①教师：小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危险?为什么不能去那里玩儿?

    ②幼儿观察描述，讨论后回答。

    ③ 教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不可以去玩耍。

    (3)教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危险，不能去玩耍。

    ①教师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危险?仓库里有什么危险?为什么不能去那里玩儿?

    ②幼儿观察描述，讨论后回答。

    ③教师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。

    如果堆放得不牢固，或者堆放得比较高，容易滑落，小朋友可能会被砸伤。

    还有些仓库可能堆放了危险物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。

    因此，不能去仓库玩耍。

    (4)教师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危险，不能去玩耍。

    ①教师：小倒霉最后到哪里玩儿了?发生了什么?这里有什么危险?为什么不能去玩儿?

    ②幼儿观察描述并回答问题。

    ③教师小结：废弃的矿洞里，有很多滑落堆积的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危险。

    被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险，比如建筑物不牢固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，非常危险。

    所以，被废弃的场所千万不可以去玩耍。

    (5)请幼儿整体阅读幼儿用书第22～23页内容，引导幼儿克制好奇心，不去危险地方玩耍。

    教师小结补充：除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外，还有很多地点很危险，不能去玩儿，比如山洞、地洞、神秘地道等。

    去那里可能会被卡住，还可能遇到蛇等危险动物，或者有很深的积水。

    小朋友不能因为好奇盲目进入，不然会发生危险。

    幼儿园开学安全教育培训 篇2

    一、教学目标

    1、通过相关安全防护图片的展现，使幼儿有初步的熟悉，从而在日常生活中留意爱护自己。

    2、引导幼儿区分哪些行为是危急的，哪些是安全的，并把握遇到危急时的简洁自我爱护和求救的方法。

    二、教学预备

    材料预备：

    1、安全有关的图片。

    2、水彩笔、记号笔、白纸等。

    阅历预备：了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一些标志。如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意安全等。

    三、教学重难点

    培育幼儿自我爱护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危急的。

    四、教学过程

    （一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如当心触电等。

    （二）、利用讲故事的形式对故事中消失的安全状况进展分析：

    1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。

    2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。

    3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。

    4、将珠子或者笔帽放入嘴里。

    5、在教室里处处乱跑、追追打打。

    五、教学反思

    围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分熟悉到安全的重要性。

    幼儿园开学安全教育培训 篇3

    活动内容：

    我该怎么办

    活动背景：

    《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

    又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的`一些紧急情况。

    一、活动目标：

    1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

    2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

    二、活动准备：

    情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

    三、活动过程：

    1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。 生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)

    你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。

    让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

    2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

    (1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

    你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?

    教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

    3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

    “发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

    四、教师总结。

    教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。

    幼儿园开学安全教育培训 篇4

    活动目标：

    1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理

    2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

    3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的'语言表达能力。

    4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

    5、培养幼儿对事物的判断能力

    活动准备：

    1、图片红绿灯、斑马线、视频

    2、儿歌《交通灯》

    活动过程：

    1、观看视频，提出问题，视频里的哥哥发生了什么事?

    2、谈话，引入主题。

    "小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"（幼儿讨论）

    3、总结视频里的大哥哥在过马路的时候出现的几种问题。

    并且出示红绿灯提出问题："这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"（幼儿讨论）

    4、引导幼儿认识红绿灯大二班小朋友真棒，警察叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"

    5、讲解怎样安全过马路跟着视频里的警察叔叔一起学习过马路，了解随意过马路的危险。

    6、延伸"小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？"（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）

    7、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。

    活动反思：

    整个活动思路清晰，能尊重幼儿的主体地位，提高了幼儿对交通规则的认识。活动设计层层递进、环环相扣，采取了多种有效的教学策略，引导幼儿观察、发现，总结出简单有序、操作性强的过马路的方法：“一看、二慢、三通过”。

    幼儿园开学安全教育培训 篇5

    活动来源：

    消防安全与人们的生活息息相关，已渗透到了生活的各个角落，但由于孩子年龄小和生活经验的缺乏，他们不了解火的危害，不懂得如何安全用火。常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。因此我们根据日常生活中常遇到的问题、结合当前所发生的一些火灾案例，让幼儿认识火灾的危害，增强幼儿的防火意识，普及消防安全常识，提高孩子们的逃生与自救能力。

    活动目标：

    1.感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

    2.简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的`基本知识。

    3.初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。

    重点难点：

    重点：知道火的危害，简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。

    难点：遇到火灾不惧怕、不慌张，初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。

    活动准备：多媒体课件活动过程：

    一、了解火的用途及危害

    二、遇到火灾怎么办？

    1.火灾扑救的主要方法

    （1）学会拨打火警电话

    （2）知道常见的灭火方法

    2.逃生自救的技能及注意事项

    （1）正确逃生的方法

    （2）看清安全出口标志

    （3）如果身上着火怎么办？

    （4）如果大火封住了出口

    三、如何预防火灾

    1.预防火灾，从我做起

    2.谁对谁错教学反思：

    一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。抓住生活用火的例子对幼儿进行安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。

    二、 活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的.物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。

    三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。

    幼儿园开学安全教育培训 篇6

    活动目标：

    1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

    2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。

    3、学会关怀和帮忙中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关怀爱惜的语言和小朋友交往。

    活动预备：

    1、保教人员检查活动室内外的安全

    2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园

    活动过程：

    一、入园活动

    1、热度接待入园幼儿，相互问好

    2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进展晨检

    二、入厕

    在分组上厕所的过程中，发觉问题解决问题

    三、室内活动

    说说自己的新发觉。如：教室有哪些安全隐患？室外有哪些安全隐患？厕全部哪些安全隐患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺侮小，敬重长辈，讲安全

    四、离园活动

    1、不跟生疏人走，紧牵父母的手，以防丢失

    2、知道靠右行，不抢行

    3、按幼儿园的作息时间入园

    五、延长活动

    父母给孩子讲诉生活中的安全学问，增加幼儿安全知识

    幼儿园开学安全教育培训 篇7

    一、教学目标

    1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。

    2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。

    二、教学准备

    材料准备：

    1、安全有关的图片。

    2、水彩笔、记号笔、白纸等。

    经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。

    三、教学重难点：培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。

    四、教学过程

    （一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的'意识，如小心触电等。

    （二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：

    1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。

    2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。

    3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。

    4、将珠子或者笔帽放入嘴里。

    5、在教室里到处乱跑、追追打打。

    五、教学反思

    围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。

    幼儿园开学安全教育培训 篇8

    一、指导思想

    一个孩子的安全，关系到一个家庭的幸福，带动着整个社会的和谐稳定。我们始终把安全工作作为幼儿园头等大事来抓，全体老师将幼儿安全放在首位，细化每一个工作流程，全员服务幼儿与家长。以本次开学"安全第一课"专题活动为契机，充分动员，精心组织开展幼儿园的安全教育。使安全意识沁入每一位教职工心中，真正做到关爱、尊重幼儿的生命，让安全伴随孩子的一生，使其终生受益。

    二、参与对象

    港口幼儿园恬庄分园全体幼儿、教师、和幼儿家长;动员幼儿家长积极参与"安全第一课"活动。

    三、活动主题

    20xx年秋季"安全第一课"的主题：用知识守护生命。

    四、开展形式

    (一)为增强教职工和幼儿的安全意识和防范能力。切实把20xx秋季开学"安全第一课"上好，为学校安全教育工作打牢基础，从根本上预防学生伤害事故和杜绝各类安全事故的发生。在8月30日下午组织全体教师职工，登录"苏州市学校安全教育平台"，统一观看了"安全第一课"视频短片。

    (二)为提升我园广大师生的自救自护技能，营造"人人学安全、时时想安全、处处讲安全"的良好氛围。

    1.利用9月1日升旗仪式，园长围绕"用知识守护生命"的主题，进行第一次国旗下讲话，对教职工和幼儿开展安全教育。

    2.在9月1日中午，要求各班级组织幼儿，统一观看"安全第一课"及"交通安全歌"视频短片。

    (三)幼儿的.安全需要家庭教育与学校教育形成合力，请家长配合学校和老师加强对幼儿的安全教育。为了让家长积极配合学校加强对孩子的安全教育，提高父母的安全监管意识和能力。

    1.我们通过家校路路通，动员幼儿家长登录"苏州市学校安全教育平台"，收看"安全第一课"视频短片(家庭版)。

    2.在8月31号上午的小班家长会上，向家长们宣传安全教育知识，并观看"安全第一课"视频短片。

    (四)9月5日上午组织全体幼儿进行应急疏散演练。

    (五)通过"宣传橱窗"、"家园连心桥"、幼儿园网站等园地，对交通安全、饮食安全、幼儿保健、消防知识等进行宣传教育。通过幼儿园网站，对"安全第一课"专题教育开展情况进行宣传报道，在幼儿园大厅的电视上滚动播放安全教育知识、开学第一课的视频短片。

    幼儿园开学安全教育培训 篇9

    一、活动来源：

    小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。我班不少家长特别是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，玩滑梯时不会谦让，过马路也不肯拉着大人。为了让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性，我班开展主题活动《安全我知道》，幼儿在主题活动中，学习一些安全常识，保护自己。

    二、主题目标：

    1、学会在室内玩耍时保护自己的方法。

    2、培养幼儿游戏时识别安全和危险的能力。

    3、了解户外活动时要注意的安全知识。

    4、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。

    5、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。

    三、家园共育：

    1、利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全，加强幼儿安全意识。

    2、为孩子准备适合他们使用的小牙刷和儿童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。

    3、不带孩子吃街头不干净的食品，防止病从口入。

    4、带孩子乘公共汽车时，提醒幼儿遵守交通规则，不把头、手伸到车厢外面，要坐好，站稳。

    5、将家里存在安全隐患的所有物品全部存放在孩子接触不到的地方。

    四、环境创设：

    1、将所有对幼儿存在安全隐患的物品入柜存放或放在幼儿接触不到的地方。如：消毒液、洗涤剂、水果刀、大头针、老师的水杯等。为幼儿提供操作材料时，不要提供过小的珠子、豆子。

    2、在楼梯口地面上张贴表示上、下楼方向的小脚印（人或动物）或箭头标记，提示幼儿。

    3、在大型器械旁边张贴正确玩法的示意图张贴正确玩法的示意图，如：排队玩滑梯、抓紧扶手攀登、绕开摇动的玩具走等等。

    4、要创设多样新颖的空间环境、问题情况，提供丰富可变的材料，多途径、多通道地引发幼儿投入到活动中去。（如：创设《安全我知道》的主题环境墙饰、张贴安全方面的儿歌等，通过图文并茂的方式让幼儿了解如何玩才是安全的）

    五、区域活动：

    在认知区，可提供一些判断对错的图片，再为幼儿准备两个分类筐（可以和幼儿一起商量，采用他们商量好的符号分别表示对错），引导幼儿在比辨别的基础上，进行分类。

    六、活动安排：

    活动名称：室内的安全

    活动目标

    1、培养幼儿在室内玩的安全意识。

    2、学会在室内玩耍时保护自己的方法。

    活动重点：了解室内玩时要注意的安全常识。

    活动难点：从幼儿的录像中找出不安全的因素。

    活动准备：幼儿在室内自由活动的录象。

    课前反思：

    老师事先录好小朋友自由活动时的录像，特别注意有不安全的因素，让幼儿自己观察，找出怎样玩才安全，这样会加深幼儿的理解。

    活动过程：

    1、课前几分钟幼儿不受约束，在室内自由活动。

    2、幼儿有规律的坐好。

    老师说："小朋友刚才玩的高不高兴？老师已经把小朋友玩的过程录下来了，让咱们一起看看录像里的小朋友在干些什么？"

    3、播放幼儿在室内玩耍且秩序很乱时的一段录像，幼儿观看。

    老师提问：

    这段录像是在什么地方录的？

    被录像的这几个小朋友做的好不好？

    哪些地方做的不好？

    他这样做会发生什么事？

    应该怎么做？

    从幼儿"应该怎么做？"这个问题的回答情况引到下一个环节。

    4、播放幼儿在室内有秩序、有礼貌的自由活动的一段录像，幼儿观看。并提醒和前一段进行比较。

    老师提问：

    看了这段录像，你感觉怎么样？

    小朋友应该向哪些小朋友学习呢？

    5、讨论小结室内活动时要注意的安全事项

    走路要轻轻、慢慢的走，不能跑，会摔倒；

    洗手时不能把水弄到地上，会滑倒；

    上厕所要排队，不能拥挤，会摔跤；

    玩玩具时要谦让，不能争抢，不能用玩具打小朋友；

    上床和下床时都要小心，要抓稳；

    小钉子，不能碰，会扎手；

    电线插头不能动，会触电；

    水果刀、大剪刀不能乱动，会伤手；

    使用小剪刀姿势要正确。

    课后反思：

    通过观看直观的录像，小朋友们还是发现了较多的不安全的行为，再进行录像对比，孩子的印象更深，安全的意识也更浓，老师和幼儿一起总结的多种安全行为，可以总结成儿歌，教幼儿朗诵，加深对安全的认识，一些不容易理解的，可以照成相片，让幼儿学习正确的行为，从而养成良好的习惯。如上下床、上厕所、排队等。

    幼儿园游戏安全教育


    一个热烈的活动已经结束，我们从中吸收了不少新的知识，是不是该好好总结总结呢？那要怎么写好活动总结呢？以下是小编收集整理的幼儿园游戏活动安全教育总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    幼儿园游戏安全教育 篇1

    教学目标：

    1．提高快速动作的反应，提高动作的敏捷性。

    2．提高身体的协调性，增强上下肢和腰腹部的力量。

    3．养成听信号行动的习惯。

    教学准备：

    1．小马头饰（人手1个），老虎头饰（每组1个），塑料圈和塑料小跳箱若干个，有节奏变化的音乐磁带，录音机。

    2．宽敞、无障碍的户外大操场。

    教学过程游戏玩法：

    在场地一端画一条起点线，另一端画一条终点线。将幼儿6人一组，分成两个小组同时进行游戏。对应小组在起点线 前方场地各摆放10个塑料圈，间距80厘米，呈s形。在圈的右 侧平行放塑料小跳箱，先间距10厘米放一个，然后间距30厘 米放一个，接着间距50厘米一个，后面摆塑料小跳箱的距离同前，但高度改变。10厘米的上面多放一个塑料小跳箱，增加高度；30厘米的放两个；50厘米的放三个，依此类推。摆放10 个左右，放两列。（见图3-3）幼儿戴上小马头饰扮演小马，每组先暂选一名幼儿戴上老虎头饰扮演老虎。音乐响起，小马在场地中自由走跑。音乐暂停，老虎入场，用先单脚跳后脚跳的方式，跳过面前的圈圈，去追赶小马。小马用单脚跨越的方式，跳过面前的塑料小跳箱，躲避老虎。接着老虎忽左忽右、忽前忽后地追场地上的小马，小马根据老虎的追逐方向，自由地在场地上奔跑躲避。

    注意事项：

    1．提醒幼儿奔跑时注意互相躲避，避免发生碰撞。

    2．追逐、躲避游戏的时间和节奏要根据幼儿的实际情况进行调整。

    3．在跳和跨的时候要注意要用上腰腹的力量。

    效果反馈：

    注意提醒孩子们在跳和跨的时候要用上腰腹的力量。

    幼儿园游戏安全教育 篇2

    活动设计背景

    在一次“自制器械”中，教师和家长做了许多的自制机械，特别是沙包。幼儿人手一个，但我发现幼儿在玩沙包的时候，都喜欢用手去玩沙包，却很少有幼儿用脚玩沙包，为此，我设计了“夹包跳”活动引导孩子们用脚来玩沙包，利用沙包来发展幼儿脚的夹、抛等能力。

    活动目标

    1、能用双脚夹住沙包，用力跳起，向前抛沙包

    2、发展双脚向上跳起，用力抛物的能力，动作协调、灵活

    3、体验玩沙包和竞赛游戏的乐趣

    教学重点、难点

    1、能用双脚夹住沙包，用力跳起，向前抛沙包

    2、发展双脚向上跳起，用力抛物的能力，动作协调、灵活

    活动准备

    1、沙包、圈各1个

    2用、即时粘贴的红、黄、蓝、绿小兔各5只（贴在幼儿前额）白兔一只（贴在教师的.前额），红、黄、绿、蓝圆片各10个，红、黄、蓝、绿颜色的长、短条各两根，蓝色皱纹纸长条8根

    3、平衡木一个，椅子10把，垫子一块

    4、音乐磁带、录音机、口各一个

    5、场地准备

    活动过程

    一、谈话导入，激发运动兴趣

    教师用简洁的语言，迅速将幼儿引入兔妈妈带着兔宝宝一起锻炼身体的情景中，并用口哨和变化的S形队伍足赤幼儿进入场地，使活动有情有景，富有游戏性，很好的调动幼儿的活动热情。

    二、热身运动

    教师：让我们来跳个舞吧，把沙包放在身体的左边当做萝卜，（音乐起）师生共跳《小白兔》。

    三、自由玩沙包，拓展沙包玩法。

    教师分层次引导幼儿探索沙包的各种玩法，逐步提出由易到难的要求，重点引导幼儿用脚夹沙包，发展幼儿用脚夹、用脚玩的能力。

    四、学习新玩法：

    “夹包跳”。

    五、竞赛游戏：

    “投石进河”。

    六、小结。

    幼儿园游戏安全教育 篇3

    人的生命只有一次，而安全隐患又无处不在，对于幼儿来讲，安全事故已经是危害生命的第一杀手。为此，我园也是积极开展了各项活动。而在我们班级，安全教育活动也如火如荼的开展着。

    一、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育。

    通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿安全工作是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危险”“这样对吗”“你知道一些特殊的电话吗？”等，让幼儿用以有的生活经验进行讲述。让孩子学会坐自行车，知道一些瓶子里的东西不能随便乱吃。学习走楼梯，懂得在楼梯上不能拖拉，要靠边走。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人。

    二、班级人员做好安全自查工作。

    班级保教人员随时检查班级有无危险隐患的存在，检查孩子是否带有尖锐的东西来幼儿园。做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或独自外出。认真的填写周安全反馈表并及时的上交。保教人员之间相互监督，上课做到眼到、心到、手到。三人统一思想，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园安全。

    三、做好家长的.安全工作。

    家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。加强幼儿的教育首先就要加强家长的安全意识。为此，在每周一信中中我们给家长发温馨提示，宣传交通安全、饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范工作。让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。

    安全工作是挂在嘴上的话，也是记在心里是事，作为教师安全工作要常常提在日常的生活中。希望我们的孩子都能健康，快乐的成长。

    幼儿园游戏安全教育 篇4

    一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自己保护的方法和技能

    其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自己保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事件的预见性呢?首先要了解一些生活的常识。我们通过谈话，组织幼儿专门的讨论，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿讨论一下，从而学会一些自己保护的技能。在讨论中幼儿纷纷发表意见。

    毛毛说：杯里冒着热气，一定非常烫，不能马上喝。新程说：用手摸摸杯的外面，如果烫手就不能喝。孝铟说：喝水的时候，也应该先吹一吹，先小口小口的.喝，就不会烫着了。当我拿来花花绿绿的药品时，开始幼儿真的以为是巧克力豆呢，纷纷问我：真的是巧克力吗?真的能吃吗?　接着我和小木偶一起进行情境表演，小木偶将药粒喝下，不一会开始肚子疼，幼儿马上意识到药是不能随便吃的，生病了应该去医院。在幼儿园应请老师、阿姨帮忙吃药，在家应请爸爸妈妈帮忙。知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、判断的能力，为幼儿准备一些画有安全与危险事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请幼儿自己来区分哪些是安全的，哪些是危险的，提高幼儿判断事物的能力。从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。

    二、创造良好的环境，使幼儿形成自己的意识

    我们幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。一次，我发现幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与班上老师商量，决定在室内布置一些安全标记，提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标记。我们就从认识安全标记入手。在晚上的认识活动上学习各种标记。在认识的基础上，我们在班内的电视机及电门上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒幼儿注意安全。

    三、通过直觉体验培养幼儿自己保护的能力

    我们幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们可以自由地奔跑，进行游戏，可以说是快乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的伤害，这种自身痛苦的记忆是最深刻的。所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时，就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自己保护的意义。以后在活动时，幼儿就自然引起了注意，减少对自己身体的伤害。

    四、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自己保护的技能

    大班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁老师阿姨不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断的获取经验，在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自己保护的能力和意识。一次，政政在关门时手被夹了一下，孩子们看到政政受伤后痛苦的表情后都纷纷说：以后可不能关门了。

    幼儿知道不再关门、玩门了，可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了，但这不是安全教育的目的。会抑制幼儿的探索精神。如果以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手，事事需要成人帮忙。这样，受保护越多就越容易出差错，幼儿会越来越丧失自己保护的能力。以后如果遇到突发事件，他们就会束手无策。于是，我请政政讲讲怎么夹了手，帮助幼儿分析怎样才能不夹手。并教幼儿学习儿歌开关门。让幼儿知道一手扶门框(墙)、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践，掌握开关门的技能。

    培养幼儿自己保护的意识，重要的是不仅应该让幼儿知道哪里有危险，更应该让他们学习如何征服危险，在征服危险的过程中怎样保护自己。经过一段时间的安全教育，我们发现在活动中大人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同时，我们也感到，培养幼儿自己保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。

    幼儿园游戏安全教育 篇5

    活动目标：

    1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人

    2、进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力

    3、助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：当心触电当心中毒禁止烟火

    4、懂得基本的安全知识知道发生火灾以后简单的自救方法，提高自己保护意识

    活动准备：

    1、多媒体课件一套

    2、安全标志图片一套

    3、挂图四幅

    4、布置好“安全图片展览”

    活动过程：

    1、开始部分：多媒体课件会说话的标志导入课题

    师：小朋友刚才谁在说话，提醒我们注意安全(安全标志)

    在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全，所以需要我们去认识它，小朋友看它来了(屏幕出现标志娃娃：小朋友们好!我是标志娃娃，今天我带来了好多的朋友，它们都藏在活动室里，你们能找到它们和它们做好朋友吗?)

    老师和你们一起找，你能告诉老师你是在什么地方找到的吗?是在小椅子上面还是下面找到的?

    2、基本部分：认识安全标志

    师：小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话，看他叫什么?

    提醒我们怎么做?也可以把你标志朋友的名字告诉你的好朋友。家互相说一说。动脑筋想一想。(小朋友自由讨论一分钟)现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给家，让家都来认识他(请三个小朋友上来介绍自己的.标志朋友)这么多小朋友都想上来介绍你的朋友，这样吧请家也把你的标志朋友送到磁力板上，老师和你们一起来认识。老师有一个小小的要求：请把颜色一样，形状一样的标志朋友放到一排，如果有两个一样的我们只留下一个就可以了。(老师和幼儿一起来认识安全标志)

    小朋友看标志娃娃也把标志朋友请到屏幕上来了，刚才有几个标志娃娃来晚了，我们没有认识过，你能找到吗?(幼儿寻找，老师操作多媒体找出三个标志：当心触电当心中毒禁止烟火)

    当心触电：警示我们这里有电，危险，告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩，要噪这个地方。

    当心中毒：提醒我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。

    禁止烟火：告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品，禁止在这里点火，抽烟，放鞭炮。否则会发生火灾。

    小朋友，火灾可怕吗?无情的火能吞掉一座座房屋，让人们无家可归，火还能吞没一片片森林，让动物没有了自己的家园，火还能烧死人和动物，让我们感受痛苦，所以火灾太可怕了。小朋友，万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀?(幼儿自由回答)老师这里有几个问题请小朋友思考：如果我们身边发生小火，该怎么办?(用水扑灭用脚踩灭用厚的东西压灭)万一小火变成了火该怎么办呀?(立即告诉人，打火警电话119等)如果放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办?(幼儿自由回答)(用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进屋子，然后打开窗户，拿出最鲜艳的衣服声呼喊：救命呀!人们听到喊声就会来就你。我们看屏幕上的朋友是怎么做的?(出示屏幕让幼儿模仿用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的办法)

    今天老师和小朋友认识了这么多的安全标志。还知道了发生火灾以后怎么办?我们不仅保护了自己而且还要学会助别人。这里有几幅画很多有危险的地方都没有安全标志。我们给它贴上安全标志，这样别人走到这里就知道该怎么做了。(幼儿分成4组给设计好的场景贴安全标志，最后老师带领幼儿总结讲评)

    3、结束部分：参观安全图片展览

    今天小朋友表现的都很棒，以后小朋友平时要注意观察你生活的周围还有那些标志，提醒我们该怎样做?我们这里还有一个标志图片展览，老师带你们去参观一下，以后我们也要做小小设计师，来设计更多的标志。

    幼儿园游戏安全教育 篇6

    活动背景：

    社会上接连出现因拥挤、踩踏，造员伤亡的事故，班里的小朋友们在日常交流中也谈论起类似的事件，另外在日常生活中发现有些幼儿还不能做到自觉有序，有争抢、拥挤的现象。如果遇到突发事件，幼儿间相互拥挤，就会延误时间，造成危险，因此对幼儿进行必要的安全教育十分重要。于是我设计了这样的安全教育活动。

    活动名称：

    怎样做最安全

    活动目标：

    1、懂得遇到突发事件时不拥挤，一个跟着一个走，更节省时间。

    2、增强安全和自己保护意识。

    活动准备：

    一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡的影像资料、自制教具：瓶子里放几个带线小球，瓶口小只能一个小球通过。

    活动过程：

    1、通过试验引出话题活动前我先做了这样一个试验，想看看孩子们到底表现如何。我对班里的男孩子们说：操场上有一些新玩具，请男孩子们去玩，谁先拿到谁就先玩。男孩子们一听立刻来了精神，都争先恐后地向外跑，由于门比较窄，只能同时容纳两个人通过，几个人一起挤在门口，有两个人当时就被挤到了，其他的人也出不去啦。

    2、讨论：拥挤的后果是什么?

    我赶紧把男孩们招呼回来，组织全班小朋友一起讨论：男孩子们是怎样出去的?这样出去的后果是什么?

    3、看视频资料，引起心灵的震撼讨论完后，我请小朋友蜜看视频资料，一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡事故的画面。看完视频资料，小朋友们都很震惊，真是太可怕了，纷纷表示不能拥挤，不到人多的地方去等等。

    4、通过试验，明白"有序比拥挤更节省时间"接着我又给小朋友们作了这样一个试验，在一个瓶子里，放进几个带线的小球，瓶口的小只够一个小球通过，然后请几个小朋友们一起拉线，看谁能把小球拉出来，小朋友们用了很长时间也没能把小球拉出来，然后我又请家一个接一个地拉，很快小球一个一个都被拉出来了，然后提问：

    师：要把小球从瓶子中都拉出来，是家一起拉快呢，还是一个一个拉快呢?

    幼：一个一个拉更快。

    师：为什么一个一个拉要比一齐拉更快呢?

    幼：瓶口太小了，家一起拉，小球挤在一起谁也出不来。

    幼：一个一个拉，瓶子里的小球越来越少，就能很快拉出来。

    通过这个实验使家懂得：一个跟一个按顺序走(跑)，要比拥挤快得多，而且更安全。

    5、延伸活动：火灾撤离演习第二天，我们组织幼儿进行了一次火灾撤离演习，小朋友们在不知情的情况下，没有拥挤，而是有序、快速地撤离到安全地点。

    活动分析与反思：

    1、良好的行为习惯是安全的保证活动中有序排队，不拥挤，不仅是一个人良好行为的体现，也是一个重要的.安全因素。社会上出现的因拥挤而造成的事故，也映出人们行为上的一些问题。如争抢、拥挤、不守规则等等。因此从小培养人们养成良好的行为习惯是十分必要的。其实幼儿园一直在进行这方面的教育，并列为常规教育的内容，比如排队洗手、入厕、喝水，等等，但是由于幼儿年龄比较小，还没有形成主动、自觉的行为，因此在突发事件中，在没有要求的情况下就很难做到，就像男孩子去争抢玩具一样，因此需要教师在日常生活中加强教育，使幼儿从小养成做事、活动有序，遵守规则，学会轮流、等待的良好的行为习惯。

    2、安全教育要让幼儿知其然，更要知其所以然幼儿由于年龄小，以具体形象思维为主，因此在对幼儿进行安全教育时，要避免空洞的说教，而是要让幼儿知其然，更知其所以然。比如在日常生活中我们一直在教育幼儿要有序，在很多活动中都要排队，但是很多幼儿只知道应该这样做，但并不明白为什么要这样做，即使知道一些，也是一知半解，并不能意识到事情的严重性，因此一旦离开教师的要求和指导，就会忘得一干二净，而通过形象具体的活动，如上述活动中的视频资料、拉小球的试验等，给幼儿留下深刻的印象，使他们明白为什么要这样做，亲身感受不这样做会产生什么样的严重后果，以后就会逐渐形成自觉的行为。

    3、安全教育要常抓不懈幼儿的年龄特点决定了其意识和行为之间的差异，幼儿的自觉性和自制能力都较差，而良好行为习惯的养成，自己保护能力的提高，也不是一次两次的教育就能见效的。我们教育者必须在日常生活中多进行正确行为的引导，使之形成习惯，同时还要经常督促和检查，助幼儿形成良好的行为习惯。经常给孩子讲解安全方面的知识，逐步提高幼儿的自己保护意识和能力。

    幼儿园游戏安全教育 篇7

    活动目标

    1、学会开关水龙头和接水的方法，不浪费水。

    2、懂得定时喝足量的水，随渴随喝。

    3、能按秩序排队接水，形成初步的规则仪式。

    活动准备

    饮水机，为幼儿准备温度适宜的开水。

    活动过程

    （一）歌曲导入法：

    1、小朋友，咱们学过歌曲《漱口歌》咱们一起唱一唱。老师点评：“小朋友你们表现得真棒”。

    2、小朋友你们都认识了自己的小杯子，今天老师也用用小朋友的杯子，和李老师一起玩一个“干杯的游戏。引出幼儿兴趣，并让幼儿明白碰杯后必须的喝。

    （二）学习接水的方法：

    1、老师用图片引出接水的方法：先找到自己的杯子，按秩序进行排队，先接一些凉水，再接一些热水，接多少喝多少，不能浪费水，等前面小朋友接完了后面的再接。

    2、请幼儿坐到椅子上，老师先和每个小朋友碰杯喝一口水，再启发幼儿和旁边的同伴玩干杯的游戏，直到把水喝完。小朋友碰杯时要轻轻的，不要把水洒出来，喝水要边喝边咽，不能边喝边玩。

    3、小朋友你们都喝完了，请朋友自己轻轻的把杯子放回原处。

    （三）道理阐述：

    老师出示教师节收到的鲜花，并告诉幼儿花因为没有喝足水，所以就枯萎了，所以小朋友每天要喝足够的水，才能健康的成长。所以小朋友应该觉得口渴时就喝水。

    活动延伸

    1、平时训练幼儿喝水本领。

    2、水杯旁边设置一个喝水记录兰，每喝一杯水就插一面小红旗。督促幼儿喝水。

    幼儿园排队玩游戏安全教案5

    活动目标

    1、知道在集体中要守秩序，了解守秩序的重要性。

    2、通过游戏和已有的生活经验，知道在幼儿园及其他公共场合要如何守秩序。

    3、愿意在集体面前大胆发表自己的看法。

    活动准备

    杯子小玩具图片。

    活动过程

    一、游戏的方式进行导入。

    1、教师出示装有玩具的杯子，引起幼儿的兴趣。

    师：今天老师带来一个有趣的杯子要和小朋友一起来玩一个游戏。

    2、介绍游戏的规则和游戏方法。（在规定的时间里取出杯子里的玩具）

    二、讨论游戏时遇到的问题。

    你们遇到什么困难了？为什么没有来得及把玩具从杯子里拿出来？

    3、讨论解决办法：怎样可以很快的取出玩具？

    4、总结取玩具方法：六个人不能同时去拿，要一个接着一个拿。

    根据老师的方法再次游戏，体验守秩序的'重要性。

    三、联系生活，感知排队的重要性。

    1、出示图片小朋友在生活中拥挤地的图片和小朋友有秩序排队的图片

    师：你喜欢哪一张图片的小朋友？为什么？

    小朋友喝水

    小朋友洗手

    上公共汽车

    排队买票

    2、请一组小朋友上来排队，其他幼儿观察他们有没有一个接一个的排队。

    师：他们是怎样排队的？为什么要这样排队？

    3、想一想在生活中还有哪些时候我们应该需要排队？

    教师小结：在生活中我们都应该有秩序的一个接着一个的排队。

    4、师：现在我要请所有的小朋友一起排队出去了看看是不是大家都会一个接一个的排队。

    教师带领幼儿一起排队观察是否有秩序，并进行及时的提醒。

    四、活动延伸

    在日常生活中提醒并教育幼儿养成遵守行为规范的习惯。

    幼儿园游戏安全教育 篇8

    活动目标：

    1、让幼儿了解暑假户外安全应该要注意些的事情。

    2、通过学习户外安全教育让幼儿学会自己该如何做？

    3、培养幼儿更多的了解安全知识来保护自己。

    活动准备：

    相关视频、图片。

    活动过程：

    一、谈话引出活动。

    教师：小朋友，马上就要放暑假了在放假的时候小朋友一定要注意安全，我们不仅要在家里的时候注意安全，我们在外面的时候也是要注意安全的。小朋友你们来讲讲在户外的时候应该要注意些什么呢？

    教师引导幼儿用完整的句子来回答问题。

    二、利用图片让幼儿了解户外应该要注意哪些？

    1、出示图片一。

    教师：小朋友你们看看图片的叔叔，他在做什么呢？

    幼儿根据自己所看到的来回答

    教师：图片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡觉听见有人来敲门，你们觉得小姐姐会怎么做呢？还有一位小弟弟看见有陌生人拿东西给他吃，他会怎么做呢？

    幼儿根据自己的自身经验来说说自己的观点。

    教师小结：小朋友自己在家的时候不要乱给别人开门要问清楚敲门人是谁？对于自己不认识的人我们不要随便的给别人开门。还有对于陌生人给的东西我们也不要随便的去乱拿来吃。

    2、出示图片二。

    教师：小朋友你在图片上看到什么？那位小朋友怎么了呢？

    幼儿根据自己所看到的用完整的句子来回答问题。

    教师：现在的天气越来越来炎热了很多小朋友都喜欢的到有水的地方来玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河边去玩耍也不管旁边的小姐姐怎么叫他也不听。对于河边竖立着的“危险”标记也是视而不见。

    教师小结：小朋友在放暑假的时候，小朋友不乱跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐结伴去河边的玩，在有些地方竖立了“危险”的标记我们不要去那里玩。我们要做到防溺水的安全。

    3、出示图片三。

    教师：在暑假的时候，爸爸妈妈都是会带小朋友出去玩，小朋友出去玩的时候应该要

    注意些什么呢？小朋友来看看这位小朋友他做的对吗？

    幼儿根据自己的经验来讲一讲。

    教师小结：小朋友跟着自己的爸爸出去玩的时候能够遵守交通规则，红灯亮了我们停，绿灯了我们行。不会在马路上乱追乱跑的。

    1、出示图片四。

    教师：夏季是多雨季节，经常会下雷阵雨。在下雷阵雨的时候我们应该怎么做呢？让

    我们看看这些人做的对吗？

    幼儿根据自己的经验来讲一讲。

    教师小结：在下雷阵雨的时候，我们应该要在家里不要乱跑出去更加的不要跑到大树下面躲雨，在下雷阵雨的时候不要看电视、打电话。房间里的窗户和插座要及时的关掉。

    三、观看暑假户外安全视频。

    教师小结：小朋友，上完今天的课我们就要开始我们的暑假生活了我们不仅要在家里的时候注意家中的安全还要注意去外面的时候要注意户外安全面对陌生人给的东西我们不要乱吃也不要跟着陌生人走，爸爸妈妈带小朋友去玩的时候要注意交通安全，不要乱跑到河边去玩耍看到有“危险”的标记我们我们要远离。大家都开开心心平平安安的度过一个属于你们自己的欢乐暑假。

    幼儿园安全教育教案


    幼儿园的小朋友还不能很好的把握安全与危险的概念，因此幼儿园老师有责任与义务教会小朋友们了解安全知识。笔稿范文网为大家整理了“幼儿园安全教育教案”，一起来看看吧。

    幼儿园安全教育教案 篇一

    活动目标：

    1、明白施工场所有许多建筑材料、大型机器，很危险，不能随便进入。

    2、了解更多的关于工地的知识，明白安全帽、安全网的用途。

    3、扩展知识面，增强幼儿自我保护意识。

    活动准备：

    幼儿人手一本图书，录像带。

    活动过程：

    1、请幼儿观看录象，了解建筑工地。

    （1）建筑工地有什么？

    （2）认识各种建筑工地上的安全标记和高大的施工机械，如：搅拌机、大吊车等。

    2、给幼儿介绍有关工地的一些简单知识。

    （1）为什么叔叔们的头上都戴着安全帽呢？

    （2）为什么在房子的边上有许多绿色的网？（能够防止砖块、木材等物体从高处掉下来砸伤人。）

    （3）盖房子前要干什么事情？

    （4）房子外面的架子是怎样搭上去的？

    （5）工地上有许多的沙子，我们小朋友能够到工地上玩吗？为什么？

    4、教师引导幼儿欣赏各种建筑物的图片，让幼儿讲一讲自己最喜欢的建筑物。

    5、引导幼儿阅读幼儿用书，看图说说。

    （1）这是什么地方？

    （2）小朋友在工地上做什么？

    （3）这样做对吗？（请幼儿说说为什么）

    教师小结：这天我们明白了许多关于建筑的事情，我们小朋友很爱动脑筋会提问题，但我们要记住工地是危险的，小朋友不能随便到工地上玩。

    幼儿园安全教育教案 篇二

    设计意图：

    安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识，它是幼儿自我保护能力的一个重要方面。因此，我们对幼儿开展了“交通安全我知道”活动。教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，树立交通安全意识，切实保护幼儿的交通安全。

    主题目标：

    1、认识马路上的标志，学习安全地过马路，增强幼儿的交通安全意识。

    2、体验游戏乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。

    活动安排：

    活动一：我会过马路

    目标：

    1、懂得识别过马路的标志，安全地过马路。

    2、能够大胆地进行交流，勇于表达自己的想法。

    3、体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。

    材料：事先在有关交通规则的DV、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。在活动室周围张贴交通事故图片、各种过马路的交通标志。

    活动过程：

    1、请幼儿一起观察交通事故图片，让幼儿认识到交通事故的严重性。

    2、与幼儿一起观看DV。

    3、请幼儿到教室四周去观察各种交通标志，并猜测它的作用，请个别幼儿上来说。

    延伸活动：与幼儿一起玩“交通”游戏。

    （1）与幼儿一起将交通标志布置在“马路”的各个角落。

    （2）全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机（身戴汽车胸饰），两名幼儿当交通警察。（一个管行人，一个管汽车）

    （3）未遵守交通规则的司机及行人，交通警察给予罚单。

    （4）老师与幼儿一起评议游戏情况。（重点放在遵守交通规则方面）

    （5）行人与司机交换角色继续进行游戏。

    （6）与幼儿再次进行评议。

    幼儿园安全教育教案 篇三

    活动目标：

    1、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。

    2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。

    3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。

    活动准备：

    教学挂图

    活动过程：

    1、活动导入：观看教学挂图。

    教师出示挂图，并提问：

    （1）仔细看图，看看小朋友在做什么?

    （2）有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么?

    2、活动展开：观看情景剧表演

    （1）教师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢?让我们一起来看看吧。

    （2）教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。

    ①情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。

    配班教师扮演人贩子。

    表演内容：

    教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。

    皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心!可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢?人贩子（在旁边观察了皮皮好一会儿）：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!（皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。

    ②教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?

    3、活动展开：讨论私自离园的危险性。

    （1）讨论：如果私自离园，还会有那些危险?

    ①教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险?

    ②教师小结：小朋友还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。

    （2）讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样?

    ①教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办?

    ②引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。

    ③教师小结：小朋友刚才说的都很好。如果你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会非常着急，会非常担心你的安全，会非常伤心，会报警，或者到处找你，没有办法安心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友。总之，会产生很大的混乱。

    4、活动总结：不应私自离园。

    （1）教师：请大家仔细想一想，我们应不应该私自离开?（通过讨论：引发幼儿的安全意识）

    （2）教师总结：虽然幼儿园外面有很多有趣的东西，但也有很多非常危险地事情。小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担心和伤心的。

    5、活动延伸：表演情景剧。

    请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事内容，然后分角色进行进行情景表演。

    幼儿园安全教育教案 篇四

    活动目标：

    1、引导幼儿透过录象懂得乱吃东西的危害性。

    2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。

    3、提高自我保护的意识及应对安全事件的潜力。

    活动准备：录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片

    图片：

    1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物

    2、过期的食物

    3、腐烂变质的食物

    4、假冒、劣质的食物

    5、没洗干净的食物

    活动过程：

    一、观看录象《卡在喉咙的五角星》

    1、教师提问“刚刚你们看到了什么？”“小男孩的做法对吗？”

    2、幼儿相互交流讨论“他这样做了会怎样？”“你是否有这样做过？”

    3、教师做适当小结

    二、看图片

    1、教师提问“这些东西你吃过吗？”

    2、引导幼儿讨论“这些东西为什么不能吃？”

    3、教师适当小结

    三、游戏决定对错

    1、教师提问“上幼儿园时，没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园；夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕；小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。”

    2、教师小结：不生病乱吃药，也会对身体造成伤害；冷的东西吃多了对胃宝宝不好；玻璃球放在嘴里很危险。

    四、操作活动

    1、请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃？

    2、教师巡回观察，引导幼儿互相讨论。

    活动反思：本活动幼儿能用心参加，大胆举手回答老师的问题，透过本活动幼儿懂得乱吃东西的危害性；提高了幼儿的安全意识。

    幼儿园安全教育教案 篇五

    活动目标

    1、培养幼儿初步的自我保护意识。

    2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

    3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

    活动准备：

    课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

    活动重点：

    防火;

    活动难点：

    自救。

    活动过程：

    1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

    2、观看图片，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

    3、通过图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

    ①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

    ②蚊香不能靠近容易着火的物品。

    ③不能随便燃放烟花爆竹。

    ④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

    ⑤认识“严禁烟火”的标志。

    4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

    5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

    万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

    教师：

    首先要打119报火警。

    冷静地查看起火原因、火势的方向，并在未形成大的火势时，选准逃生路线。

    火势不大，要当机立断披上浸湿的衣服裹上湿毛毯、湿被褥，勇敢地冲出去，千万别披塑料雨衣。

    在家里，要舍弃屋中财物出逃，以自身生命安全为重。

    从烟火中出逃，要尽可能用湿毛巾或湿衣物（不能太湿，因为太湿会使人接触烟雾后窒息）捂住口鼻，以免吸入烟雾和有害气体被熏晕。

    逃离时头脑要保持清醒，想清楚路线，以免乱闯乱钻，耽误了时机。

    尽可能俯身行走或爬行，在贴近地面30厘米的地方即可。

    开门时，可用衣物包住手，以免被烧热的门把烫伤。

    如果身上着火，千万不要跑动，否则会因跑动带风而助长火势。应就地翻滚或用东西拍打，直到火灭。

    躲避烟火不要往阁楼、床底、橱内钻。

    从失火的高层建筑中出逃，不能乘电梯，因火灾发生时会断电。

    如果楼梯已被浓烟或大火封锁，千万不要硬冲过去。

    不要随便跳楼，可以在阳台上等待救援，并要封住门窗，以防火袭阳台。实在无路可逃，应该立即进入没被火灾威胁的房屋，紧闭门窗，往地上泼水，等待救援。

    如果已没有别的出路，必须从较高的楼层跳下时，可以迅速把床单等结实的布或绳绑在一起，一端绑在窗上或阳台上，从上面慢慢滑下来。

    看到救护人员时，要大声叫喊或边喊边摇动色彩鲜艳的衣物。救援人员来到后要服从命令听指挥。

    6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

    活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

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