乡村观后感

乡村观后感(汇集6篇)。

好的电影可以激发我们浓浓的兴趣，通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富，到底该如何写好有关作品名的观后感呢？我们听了一场关于“乡村观后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

乡村观后感 篇1

十月革命前夕，女中学生瓦尔瓦尔瓦瓦拉自愿离开大城市，到农村当小学教师。

她因爱人参加革命而受苦，忠于教育事业。卫国战争后，参战学生

纷纷回来，向老师祝贺。

有一天,一个学生没有来上课,瓦尔瓦拉前去家访,发现学生家里的房子快倒塌了,却没有钱修缮.于是,她走进了村里有钱的人们中间,用自己十五块的工资作为号召,大家纷纷捐款六十,一百,捐盖了房子.

最好的学生之一应该升入1中。valvalvalvalvalla带他去参加考试。他做得最好，但被拒绝了，因为他是个穷孩子

小女孩瓦瓦尔瓦拉来到西伯利亚的一个村庄当老师。开学那天，没有学生来上课。她在空荡荡的教室前大声说话。不料，门外有几个孩子在听。后来，越来越多的学生开始上学。

一年年过去了，通过瓦尔瓦拉的努力，学校越办越好，部分学生也学有所成。然而，学校和她却遭到了一些顽固势力的仇恨和报复。经过几次战争，学校变得更加强大，瓦瓦瓦拉沉浸在桃李满门的幸福中。

“孩子们，从今天你起们就是学生了。我教你识字和算术。我会告诉你为什么白天变成黑夜。谁住在海的另一边？风向**吹来，河水向**流去。 我要教给你们--思想！

”这句台词在影中重复出现了三次，正是这句普通得不能再普通的教师上课的开场白，吸引着那些向往真理，向往知识的孩子们。

这是主人公布鲁夫在第一节课上听老师瓦瓦尔瓦拉讲述为什么白天变成了夜晚的故事？谁住在海那边？为什么风会吹的时候眼睛，多么渴往这些知识。

接连几个颇具诗意的画面----飘雪、河边树木在叠化中长出叶子、云后藏着耀眼的太阳、瓦尔瓦拉带着孩子们一起眺望远方的背影、旷野上的云层、飞鸟、农田里的收获场面、彩虹、再次出现的树已经枝繁叶茂，在这短短的一分半时间里，几组画面省略了学生从少到多的过程，却用美丽的意境暗示出村子里的人们对瓦尔瓦拉教育理念从淡漠到接受的态度转变。

影片中有个情节是瓦尔瓦拉为了帮助一位村民造房子到一些只认钱不热衷教育的人里面去募捐。一个学生没有来上课。瓦瓦瓦拉去他家看了看，发现他的房子快要倒塌了，但他没有钱修理。于是，她走进村里的有钱人中，以自己15元的工资为号召，大家捐出了六百多，捐建了一栋房子。

这是一张valvalvalvalvalvalvalvalwara为了让大家捐款而喝酒的**。

这张**充分体现了瓦瓦瓦瓦瓦瓦瓦瓦瓦瓦拉在柔情中的勇气，也体现了她在困难面前坚韧不拔的品质。接下来是跟瓦尔瓦拉失散三年的恋人找到瓦尔瓦拉并与之结婚的事，瓦尔瓦拉度过了一段快乐时光，但是好久不长，丈夫被反革命的警察带走了，瓦尔瓦拉又陷入了困境，但其仍然坚定自己办学校的信念，在得知恶势力要反扑时依然勇敢反抗，最后她在苏维埃政权下的学校里做了校长后依然像第一次上课一样亲切，面对毕业学生的来信内心充满了欣慰

影片开始于一场舞会，也结束于一场舞会。不同的是两场舞会的女主人公，由正当芳龄的少女变成年华老去的功勋教师。新老一代的年轻人在同一首悠扬的华尔兹中载歌载舞。

在老瓦瓦尔瓦拉的学生中，还有一个女孩决心在农村当老师。看到他的想法被传下去了，站在学生中间的老瓦瓦尔瓦拉笑了。她慈母一样地对身边已经长大**的学生们说道：

“这是很有意义的。”瓦尔瓦拉用柔情的一生播撒着种子，成熟的一代们也将继续把她坚毅的精神传承下去。

瓦尔瓦拉在**十月革命时期以自己坚毅的品质培养着一代又一代渴望知识的孩子们，她仿佛有着双重的性格，她时而柔弱，时而坚毅；她无时无刻不在用自己的爱心、耐心关爱着自己的学生；她无时无刻不在用坚毅和果敢与残酷的现实对抗；这一切都是出于对学生深沉的爱。她用她的爱战胜了野蛮和**，赢得了尊重和爱戴，让我们看到了一个坚忍不拔、勇于拼搏、乐于奉献的人生。我们呢？

在一个和平繁荣的时代，我们能为我们的教育做些什么？ 不少的同学都在外面做家教或者在培训机构做老师，如果我们仅为了赚点生活费或者说锻炼自己的教学能力去兼职的话，那么还是没有把我们作为老师的真正作用发挥出来，我们一直在大骂中国的教育制度，呼吁改革，但是我们在教学生的时候有没有有意无意中向他们灌输成绩第一的思想呢？那么教什么，怎么教学生，这些也是我们作为学生的老师值得思考的问题。

乡村观后感 篇2

唐僖宗时，有个叫崔沆的主考官，录取了一个叫崔瀣的考生。由于两人都姓崔，而他们的单名“沆”和“瀣”连在一起，又恰恰是表示夜间水气的“沆瀣”两字，于是有人就开玩笑说他们是“沆瀣一气”。

沆瀣一气：比喻彼此气味相投。

2、不自量力。

春秋时，弱小的息国与较大的郑国相邻。一次两国发生争执，息国国君不仅不承认自己的错误，反而出兵侵略郑国，被郑国军队打得大败。当时有见识的人就认为息国不仅无理，而且还“不量力”，是走在死亡的道路上。果然，没有多久，息国就被楚国灭亡了。

不自量力：指不能正确估计自己的力量。

3、乐不思蜀。

三国时，蜀主刘备死后，由昏庸无能的儿子刘禅继位。后来蜀国灭亡，刘禅投降司马昭后被带到洛阳，一次，司马昭请刘禅饮酒，席间让人表演了一些蜀国的娱乐节目。当时跟随刘禅投降的蜀国人看后都产生了亡国的伤感，唯独刘禅嬉笑自如。后来司马昭问他是否怀念故国刘禅却回答说：“此间乐，不思蜀”。

乐不思蜀：比喻乐而忘本或乐而忘返。

4、从善如流。

春秋时，楚国攻打郑国，晋军元帅栾书率军前去救援。楚军一见晋军，就撤回去了。栾书于是转而攻打依附楚国的蔡国。楚国急忙派出两个县的兵力，前来援救。这时，晋军上下斗志高昂，准备迎战楚军。只有知庄子、范文子、韩献子三人劝栾书退兵，避开楚军的锋芒。栾书采纳了他们的意见。后来晋军趁楚军回国之际，出兵攻克了蔡国。

从善如流：比喻乐于接受别人的正确意见。

5、多难兴邦。

春秋时，楚灵王为了称霸，想与诸侯会盟，派椒举前去邀请晋平公参加。晋平公想拒绝，司马侯劝他去。晋平公说：“晋国地势险要，战马多，而楚国又多灾多难。我们完全用不着怕它。”他劝晋平公把眼光放远点，同意楚灵王的邀请。“多难以固其国”后多作“多难兴邦”。邦：国家。

多难兴邦：指多经困难，反而可以促使上下团结奋斗，使国家强盛起来。

6、买椟还珠。

春秋时代，楚国有一个商人，专门卖珠宝的，有一次他到齐国去兜售珠宝，为了生意好，珠宝畅销起见，特地用名贵的木料，造成许多小盒子，把盒子雕刻装饰得非常精致美观，使盒子会发出一种香味，然后把珠宝装在盒子里面。

有一个郑国人，看见装宝珠的盒子既精致又美观，问明了价钱后，就买了一个，打开盒子，把里面的宝物拿出来，退还给珠宝商。

7、守株待兔。

从前有个农夫，有一天在地里干活的时候，突然看到一只兔子撞到田边的树桩上死了，他什么都不用做，白拣了一只兔子吃，很高兴。

从此，他就不再种田，干农活了，天天坐到树桩上等兔子，结果就饿死了。

寓意：不要把偶然的幸运，当成长久的依靠。

8、揠苗助长。

从前宋国一个农夫担心自己田里的禾苗长不高，就天天到田边去看。三天过去了，禾苗没见动静。他想出一个办法，就急忙奔到田里，把禾苗一棵棵拔高一些。回去对儿子说禾苗长高了一大截，儿子跑到田里一看，禾苗全都枯死了。

寓意：做事做人不忍急于求成，最终适得其反！

9、天衣无缝。

徐视其衣并无缝，翰问之，曰：‘天衣本非针线为也。’前蜀·牛峤《灵怪录·郭翰》。神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。

传说古代太原人郭翰在夏夜里乘凉，见一个仙女从天上下来，她身穿白衣，美丽绝伦。她告诉他她名叫织女。郭翰仔细欣赏织女的衣裳浑然一体，竟看不出一丝线缝，好奇问织女。织女答道：“天衣本非针线为也。”

10、解衣衣人。

汉王授我上将军印，予我数万众，解衣衣我，推食食我。西汉·司马迁《史记·淮阴侯列传》。

楚汉相争时期，项羽手下的韩信因得不到重用就投靠刘邦。刘邦认为韩信是一个很好的人才，就把他的衣服送给韩信，还给韩信送去精美的食物、兵马。韩信带兵灭掉齐国。项羽派武涉去劝韩信自立为王，被韩信拒绝。

11、一衣带水。

我为百姓父母，岂可一衣带水不拯之乎？《南史·陈后主纪》。

释义：一条衣带那样狭窄的水。指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的.阻碍。

公元581年，杨坚取代北周称帝，建立了隋朝，称隋文帝，统一北方后，面对长江以南的陈朝就想统一全国，他经常对手下人说：“我是老百姓的父母，难道因为像衣带似的长江就能挡住我去拯救那里的老百姓吗？”于是出兵渡江灭掉陈朝。

12、不共戴天。

父之仇，弗与共戴天。《礼记·曲礼上》。

释义——戴：加在头上或用头顶着。不愿和仇敌在一个天底下并存。形容仇恨极深。

公元1138年，金国派使者要挟南宋皇帝递降书顺表，宋高宗、秦桧贪生怕死，准备降金。大臣胡铨写《戊午上高宗封事》表示反对：“誓与秦桧等人不共戴天，希望斩下他的人头悬挂城门示众，然后诛杀金国使者。否则自己将蹈东海而死。”

13、疑邻盗斧。

从前有个乡下人，丢了一把斧子。他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。

疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。

14、不可救药。

周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。后来，他在周厉王身边辅佐朝政。可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。

周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！”

“不可救药”：病重到不能用药救活。后比喻事物坏到无法挽救的地步。

15、乘风破浪。

古代南北朝的时候，宋国有位将军姓宗名悫，他从小就很勇敢，也很有抱负。有一天，宗悫的叔父问他有什么志向，宗悫回答道：“愿乘长风，破万里浪。”意思是：我一定要突破一切障碍，勇往直前，干一番事业。宗悫经过勤学苦练，努力奋斗，终于成为一位能征善战的将军。

后来，人们就用“乘风破浪”来形容不怕困难，奋勇前进的精神。

16、囫囵吞枣。

有个人曾经对人们说：“吃一点梨，对人的牙齿有好处，但是吃多，会伤脾的；枣呢，正好与之相反，虽然可以健脾，但吃多会对牙齿有害。”

听的人中一个人听，想想，说：“吃梨时，只嚼不咽，还会伤脾吗？吃枣时，我不嚼，一口吞下去，这不就可以保护牙齿吗？”

另一个年轻人听他这么一说，就想开个玩笑：“你这不是囫囵吞下枣吗？”周围在场的人都笑。

读后：我们学习知识时不能囫囵吞枣，首先把要学的知识理解清楚，然后再认真去掌握它。如果学知识只是笼统地学，就不会学到真正的知识。

17、狗猛酒酸。

宋国有个卖酒的人，为招来生意，他总是将店堂打扫得干干净净，将酒壶酒坛酒杯之类的盛酒器皿收拾得清清爽爽，而且在门外还要高高挂起一面长长的酒幌子，上书“天下第一酒”几个大字。远远看去，这里的确像个会做生意的酒家。然而奇怪的是，他家的酒却很少有人问津，常常因卖不出去而使整坛整坛的酒搁酸，变质，十分可惜。

这个卖酒的宋国人百思不得其解，他于是向左邻右舍请教这好的酒竟然卖不出去的原因。邻居们告诉他：“这是因为你家养的狗太凶猛的缘故。我们都亲眼看到过，有的人高高兴兴地提着酒壶准备到你家去买酒，可是还没等走到店门口，你家的狗就跳将出来狂吠不止，甚至还要扑上去撕咬人家。这样一来，又有谁还敢到你家去买酒呢？因此，你家的酒就只好放在家里等着发酸变质啊。”您看，一匹恶狗看门，就能把一个好端端的酒店弄得门庭冷落，客不敢入；如果一个国家让坏人控制某些要害部门，其后果必然是忠奸颠倒，社会腐败，百姓遭殃。

18、居安思危。

洪水未到先筑堤，豺狼未来先磨刀。

一只野狼卧在草上勤奋地磨牙，狐狸看到，就对它说：“天气这么好，大家在休息娱乐，你也加入我们队伍中吧！”野狼没有说话，继续磨牙，把它的牙齿磨得又尖又利。狐狸奇怪地问道：“森林这么静，猎人和猎狗已经回家，老虎也不在近处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用劲磨牙呢？”野狼停下来回答说：“我磨牙并不是为娱乐，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及。而平时我就把牙磨好，到那时就可以保护自己。”

提示：做事应该未雨绸缪，居安思危，这样在危险突然降临时，才不至于手忙脚乱。“书到用时方恨少”，平常若不充实学问，临时抱佛脚是来不及的。也有人抱怨没有机会，然而当升迁机会来临时，再叹自己平时没有积蓄足够的学识与能力，以致不能胜任，也只好后悔莫及。

19、鹿乳奉亲。

郯子，春秋时期人。父母年老，患眼疾，需饮鹿乳疗治。他便披鹿皮进入深山，钻进鹿群中，挤取鹿乳，供奉双亲。一次取乳时，看见猎人正要射杀一只麂鹿，郯子急忙掀起鹿皮现身走出，将挤取鹿乳为双亲医病的实情告知猎人，猎人敬他孝顺，以鹿乳相赠，护送他出山。

20、卧冰求鲤。

晋朝的王祥，早年丧母，继母朱氏并不慈爱，常在其父面前数说王祥的是非，因而失去父亲之疼爱。继母朱氏时常想吃鲤鱼，但因天寒河水冰冻，无法捕捉，王祥便赤身卧于冰上祷告，忽然间冰裂，从裂缝处跃出两尾鲤鱼，王祥喜极，持归供奉继母。

他的举动，在十里乡村传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子。有诗颂曰：继母人间有，王祥天下无；至今河水上，留得卧冰模。

乡村观后感 篇3

认真品味一部作品后，大家一定收获不少吧，需要回过头来写一写观后感了。那么我们该怎么去写观后感呢？以下是小编收集整理的乡村爱情11观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

乡村爱情10多年已经拍到了第11部，在这第11部里面已经更换了编剧。可能原来的编剧也真的是脑筋伤透了，每一步都是同样的套路，一开场打打闹闹中间各种无厘头的争吵，到最后大团圆的结局，太贫了没有任何新东西。

启用新编剧之后，本来还是有一些小期待的，毕竟第11部一开场就增加了n多的群众演员，本以为第11部会增加很多的新鲜血液或者说是乡村爱情的同人类型，但是我想多了，第11部群众演员仍然是路人甲的出现。同样，这部新的编剧没有写出新的故事而是啃老本。大过年的，看这种剧的一般都是中老年人，图个喜庆图个乐呵。然而谢大脚被写得疯疯癫癫，原来乡村中老年的女神偶像简直就是一个疯老太婆的存在。不知道编剧的用意是什么，就是为了让黄世友装成王长贵来让二人复合吗？

另外这位新编剧也是有自己的小野心的，希望通过自己的妙笔生花将原来的主角们一个个的打倒，树立自己的主人翁。王小蒙在前几部可都是女主角，这一部里面只能通过视频电话露这么一脸，可能还有一个原因就是演员毕畅因为私人原因没有办法出演。

但是编剧强行组的杜小双，刘一水这一对cp，明显太过生硬，明显是为了cp而cp。这一部的男主刘一水和妻子谢小梅可是多年的老夫妻，而且当初还是女追男，虽然二人闹了一些矛盾，但是谢小梅不至于像现在这样绝情，甚至无理取闹坚决要求离婚。而另一首歌被树立成一个重情重义的男子汉好男人，用尽一切办法挽回妻子。这是为什么？当然是要树立男主角无比伟光正的形象。为了让男主角和女主角在一起各种尴尬的粉墨登场，比如前几集一直嚷嚷的卖化肥事件，“乡村三老”谢广坤刘能和赵四耍尽心机都没能卖出去一袋，但是刘一水凭借一条微信就把化肥全部销售干净，尴尬的小李老师还尴尬的来了一句“你和一水哥真是心有灵犀一点通啊”但是剧情发展到这儿，尴尬的让人难以想象。首先刘一水不是村领导班子的`成员，没有义务帮助卖化肥。第二即便帮助卖化肥，首先也要征求杜小双的同意吧，毕竟你是拿人家的话费去做过化验的。第三“乡村三老”各种办法都没卖出去，就凭你刘一水一条微信就让传出的人抢着买化肥，这可能吗？还有小李老师是外来人员，和刘一水以往没有任何过交流，刘一水此时和杜小双也没有任何火花征兆，这个时候强行安利一个“心有灵犀一点通”真是尴尬到了极点。最无法接受的是大个和他的父亲，大个儿的父亲竟然是个大富豪，就在前几部里面没有任何提及，更无法理解的是一个香港的大富豪儿子满嘴东北话，而且这个大富豪也生活在东北……？？？编剧要闹哪样？[教师范文大全 WWw.jk251.Com]

乡村观后感 篇4

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《史记》是中国史学上第一本记传体通史，并且是司马迁走遍大江南北，经受了各种打击，呕心沥血在公元前91年完成的旷世巨作。这本书中，最吸引我的是撰些时代中各领域英雄豪杰和记载国内外少数民族的“列传”，是它让我感受到了历代英雄人物的气概与豪迈。

比如说列传中的“刺客列传”里的聂政、荆轲等人。以前，我认为刺客可是就是那些品行不正，只明白搞偷袭的人，但史记上的叙述，让我明白，有些刺客是不仅仅仗义疏财、劫富济贫，并且对君子赤胆忠心，像有些为了自我的国家去行刺君王，是冒着生命危险的，随时都有可能被处死，真可谓是有去无归。虽然如此，但他们依然一心为君，就像荆轲临走时在易水河边“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”的悲壮，更有那之后身中八剑却仍一心想着太子丹，这就是他们的赤胆忠心的最好表现。

在《史记》里，我认识智勇双全的蔺相如，立木取信的商鞅，巧言退兵的陈轸，少年有为的孟尝君，错失良才的魏惠王，贪利失地的楚怀王……其中最吸引我的是不从浊流的屈原。

屈原是楚国著名的大诗人，他知识十分渊博，口才也很好，无论是对外交际，还是管理内政，他都能处理得有条不紊，楚怀王很赏识他。可是，屈原的才华受到了上官大夫的嫉妒，只要一有机会他就在楚怀王面前造谣生事，楚怀王听得多了，也就信以为真，渐渐地疏远了屈原。德才兼备又清高孤傲的屈原，怀着悲愤的心境，写下了长诗《离骚》，多年来屈原报国的愿望未能实现，最终跳进汨罗江自尽了。

乡村观后感 篇5

等到了下一个春天。不错，我觉得自己已经失去了以往的活泼，年级的升高。这时，变得没有了朝气。秋天：我喜欢蓝天，生活变得更加充实，发呆人生就是不断将一个个梦想转变为现实的过程。可是老天觉得这还不够，徘徊在知识的大洋中，似乎是将所有关于天真。因为梦想，还须付出更大的代价，只为了能实现幼时的梦想，我舍去了太多玩耍的时间，一看就是老半天，缓缓地从空中落下来、可爱之类的形容词放在我的身上都不足为过，哭我在人间的不幸福，又不缺乏追梦的心情，拼命学习，春天的花不管多么艳丽；因为梦想，而是觉得大树爷爷在为我哭。记得那个时候，我渐渐地走出迷惑，编织着一个个待追的梦。

我的人生。由于天真。时常感到生活是凄凉的，每天都近距离地接触你的美到了现在我都能感觉到当时的那份天真，将幼时的梦想锁禁在遥远的地方，我渐渐地失去了追梦的热情，我一定要当一个飞行员。因为现在的我。于是乎，长大后，需要付出巨大的代价。

现在，生活变得更加丰富多彩

幼年时的我充满了童真，到了冬天它还是会枯萎的，明白了将儿时的梦想转变成现实，这些养料又会使树长得枝繁叶茂，我整天都胡思乱想着，我常躺在草坪上望着蓝天，不过它所凋落的树叶在土地化作养料，我并没有感觉到事物有新陈代谢，还对着瓦蓝瓦蓝的天嘟嘟嚷嚷道，变得沉默，我喜欢你的色彩，每一个脚印。

随着年龄的增长，望着窗外已泛黄的树叶，一段追梦的旅途，都是我追梦的过程

乡村观后感 篇6

李冬梅（一）读焦忠宇老师的《绽放自己的职业生命——**发表感言》有感

2018年元月，我在华师大参与骨干教师研修学习，有幸聆听了李家成教授的讲座《家校合作，构建生命成长共同体》。他的课非常重视与老师的互动和交流，倾听一线老师的经验和想法。我指导他选的科目都是薄弱学校。在他的指导下，许多薄弱学校实现了由茧到蝶的华丽蜕变。

他务实的田野精神神深地影响了我，我想：如果能有这样一位导师来指导我，我会多么幸运！回来后，我把自己的教育实习写得很漂亮，寄给了李教授。出乎意料的是，李教授每次都及时阅读并点评，话语中充满了鼓励。

这让我进一步增添了力量。

在李教授的推荐与鼓励下，我开始阅读《乡村班主任工作与发展研究》，今天读的是焦忠宇老师的《绽放自己的职业生命——**发表感言》，读完深思良久。

一、 只要你热爱，没有不可能

从文章中了解到，焦老师有师范教育背景，天生缺钙；年不迷茫；迷路了；在农村，缺乏资源，这些都让我们觉得农村教师的专业成长是一种奢侈。焦老师的现状和我们大多数农村教师的情况相似。他缺乏专业成长的氛围，缺乏专家的指导，缺乏伯乐的欣赏。是的，只要你想抱怨，你就有一万个理由抱怨。

但是焦老师却从不放弃教育的梦想，”平时动笔写写与孩子之间的故事，写写教学反思、学***，”且有多年坚持写日志的习惯。这次焦老师撰写的**发表在《江苏教育》的新栏目”乡村班主任研究”中，在焦老师看来，觉得不可思议，其实，这个成功也是必然。因为爱，所以坚持，因为坚持，所以成功。

只要你把教育作为事业去追求，就无所谓你是工作在贫瘠的乡村，还是繁华的都市。有时候，贫瘠的乡村可以磨砺你的坚强意志，培养你的同情心和宁静的心灵。

二、 心怀感恩，勇于追梦

有梦想的焦老师中遇实现了梦想，因为他遇到了人生中得益个关键人物——李家成教授。在我们教师专业成长的路上，最难得的就是遇到”关键人物”、”关键事件”、”关键书籍”,这其中关键人物的力量尤为重要。李教授给了焦老师持久的鼓励而不是暂时的鼓励：

” 发展是个过程，您已经很投入了，也继续保持这个状态就好。”“不急，一点点积累，会有质变的。”“非常好啊，继续坚持，最终的差别在于是否有勇气坚持下去！

”感恩李教授，他身处中国最顶尖的教育学府，却以最悲悯的情怀、最专业的素养关注着中国的乡村教育、引领着一群乡村班主任默默前行。这种人格和学术的双重魅力令我肃然起敬。我决心像焦老师一样，跟随李教授的脚步，与全国许多农村班主任相互鼓励，共同走向专业成长的幸福之路。

“最终的差别在于是否有勇气坚持下去！”我在心里用李教授这句话勉励自己，也希望遇到更多志同道合的朋友，大家一起勉励，共同实现自己的人生价值！

（2018年5月20日）

（二）读林冬梅老师《从家长视角看”班级”价值 ——读后感》有感

为什么选择阅读这篇文章呢？原因有二：一是最近在李教授的指导下，我也在探索家校合作；二是林老师和我同名。我想了解林先生的教育教学实践。细读之后，有以下几点让我深有感受：

一、 林老师的民主意识和研究意识

班级是我国独特的教育景观，具有不可替代的生存价值和社会价值。林老师在阅读张鲁川博士的《高中走班制改革背景下对班级本体价值之思考》萌发了一个想法，于是她在家长微信群里做了一个初步的”试查”:” 我想知道站在家长的立场，你们理想中的班级是什么样的呢？

你希望你的孩子在这个班上成长什么？林老师这样的做法，引发了我的反省。我在日常的工作中缺乏教师视角、学生视角，更缺乏家长视角，更多的是校长一头热，长期以来困惑于为什么校长的理念落不了地呢？

作为新时期的管理者，我们在管理班级和学校时，必须有民主的思想和研究意识，才能得到广大师生的认可和追随。

二、珍视家长资源

在日常的教育教学中，我们每天都和父母打交道。如过我们谈这个，我们就交换了意见。过去，我们并没有意识到父母的观点也是重要的资源。林先生写这篇文章时引用了许多父母的原话。其中，对教育有很多感悟，包括对教师工作的感恩和理解，以及对新一届教育的期待。

她觉得”班级”是”一个温馨的大家庭”.实践证明，这样的调查问卷很有必要，给了双方交流沟通的渠道，也为下一步的工作积累了原始的资料，提供了强有力的支撑和依据。

三、形成中国教育的个性任重道远

由于尚未读过张鲁川博士的文章，所以文中提及的 ‘班级’，应该是一个有助于培养合格公民的‘公共生活场域’ ,公共生活场域这个概念还是模糊的，如何彰显班集体独特的育人价值？如何使具有中国特色的教育组织形成中国教育的人格？我还需要进一步阅读李家成教授和张鲁川博士的著作。

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凤凰琴观后感【篇1】

再谈另一个贯穿全片的主线——凤凰琴。终于要扯到转正上来了，在这部片中，那些老师们是高尚的，尽管他们都在为能转正而暗暗竞争，但在这种农村山区，转正是他们的奋斗目标，转正，意味着领导、甚至是国家社会对他们的肯定，可以说，他们的暗地较劲无可厚非，更重要的是，无论他们怎么竞争，都没用什么不良手段，况且，他们心中放的更多的是孩子们。余校长的妻子，明爱芬，她尽自己的一切努力着，她无非是想转正，想让自己的努力得到认可，让自己的人生价值得以实现，然而上天非但没给她这个机会，还剥夺走了她了健康，当真的要让她转正时，她却无福消受了，多么遗憾，多么让人感叹。

我想，在当时的农村，一定有无数像明爱芬这样跌宕起伏的教师，这是一种社会现象。

英子的叔叔终于说出了凤凰琴的来历。那一年，他和明爱芬竞争成为一名正式球员。最后，他成了一个关系正常的球员，明爱芬从此遭受了无尽的痛苦。这段与凤凰琴有关的鲜为人知的往事，表达了英子她舅舅沉痛的愧疚之情。最后，英子的转任名额还是靠自己，大家都说她希望还是靠年轻人。

英子终于明白，她已大早就走了。我想她找到了自己的方向。总有一天，她会回来的。

现在，大家都说国家富强了，经济发展了，人民生活水平提高了。然而，这样我们就可以放松农村的教育事业了吗？《凤凰琴》是沉重的，我相信，所有中国人都期待着，有一天，凤凰琴能奏出全然不同的、欢快的曲调。

08中文师范

***徐洁汝

凤凰琴观后感【篇2】

“宁为百夫长，胜做一书生”“百无一用是书生”“校长贵族化， 领导多员化，教师奴隶化， 学生祖宗化，人际复杂化， 加班日夜化，上班无偿化， 检查严厉化， 待遇民工化， 翻身是神话。”……古往今来，对教师的评价似乎不大好。如今又有几个人愿意真正投身于教育事业呢?为什么那么多人不愿意当老师或对教育评价不高呢?

《凤凰琴》从头到尾都围绕着转正展开。若干年前，英子舅舅与明老师争转正指标，留下了凤凰琴的故事。凤凰琴是悔恨的寄托品。英子舅舅为转正主要为个人幸福，然而后果却是不堪的。为什么要转正?因为穷。

你可曾见破旧的房子里几个年级的小学生一同上课的情形?你可曾想过孩子自己刻课本?你可曾见两名教师吹笛、吹琴为学生奏国歌升国旗?你是否为学生课余活动是捡药材赚钱买书而吃惊?你是否为四名教师靠几千元奖金帮学生躲避野狼严寒而慨叹?

若干年后，争转正指标，开始时仍从个人利益出发，最后的谦让却是为了整个教育的希望，为了“大我”。明老师明知即使有了希望也未尝走得出去，但却不顾身体毅然赴考场。她这样做只是为了证明自己的能力和水平。当转正最终实现的时候她便瞑目了。明老师的去世，让几位争着转正的`老师恍然大悟：人活着只要实实在在做点事就足够了;做什么事情都是有得有失……当然，尽管几位老师争着转正却未忘记自己的责任。每个老师都尽职尽责地为着山村的教育，尽着自己为人师的义务，筹学费、采山药、护送学生回家……

英子妈说：“人啊，还是不攀高枝的好。”“跟自己过不去，那是傻瓜。”一个老实巴交的农村妇人，安于生活的现状，一生就图个平安，吃饱，穿暖。也许你不会相信，在改革开放后的今天还有像影片中界领小学那样环境艰苦的地方;也许你不会相信，在世风日下的社会还有像余长明校长那样甘于奉献的教师;也许你不会相信，在思潮泛滥的今天还有像李子那样淳朴懂事的孩子;也许……太多太多，太多的也许，影片却把也许的现实搬上了电影屏幕，让我们再次铭记我们作为师范类学生的职责，也让我看清了自己以后要走的路。

“十年树木，百年树人”，教育是必不可少的。正如余校长所说：“搞科技就得抓教育”“讲究做人的良心，那么多孩子不读书怎么行啊?”缺少的不是孩子，也不是没有好的教师。教育是不可或缺的，最根本的要靠经济的支持。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

凤凰琴观后感【篇3】

当我打开电脑资料，把目光聚焦在800万农村教师身上时，我才发现，在中国的土地上，这样一群人，他们的称呼也是———人民老师，这是多么光荣的称呼啊。但他们有一个明显的身份——私了，他们的处境依然艰难，特别是在一些偏远地区，他们的生活环境很差，他们的物质条件仍然很差，肩膀还很单薄，难以支撑农村教育。他们沉重地背伏着把数以万计的人口变成国家有用人才的时代的使命，这是多少艰巨的工作！

人才流失，教师流失，鲜明的数字表明着，山区的教育已经频临危机了。资金不足人才断层让他们痛心地倍感到后继无人，然而为着曾经养育过自己的那一方热土，他们仍然坚持着，努力着……

十几年前，一提起教师这个名字，似乎都是和清贫这个名词绑在一起的，而今天，在短短的十年，或者说几年间，我们目击到学生报考师范院校的巨大反差这一不争的事实，意味着什么？

据一招聘网站的调查表明：现在教师成了人们梦寐以求的职业之一，特别是大学教师，收入稳定工作条件优越，而且教学任务轻松。在某些地区，有的教师收入甚至超过白领。

如果这些调查使我们相信这是整个问题，那么我们就完全错了。殊不知在这繁荣昌盛的背后，有多少《凤凰琴》的故事仍在上演？还有多少不为人知的故事仍等着我们去发现！

20年前，人们对教育产业化的期望似乎已经走到了极端。越来越多的人意识到，教育产业化带来的春风，只为相当一部分教师。我们眼中看到的只是教师工资的疯狂上涨。

所以，我一直在想，20年来，中国的教育问题改变了多少？

当有的老师正在高为阔论收入是多少多少的时候；当看到某某高院财大气粗地动辄拿着几十万巨款的年薪砸向院士的时候；甚至有中学老师在某些特定的时候大发学生之财的时候，在中国，在这个九百六十万平方公里的土地上，我们正一同呼吸的这一刻，一幕幕《凤凰琴》的故事也正在上演．

影片呼唤中国的希望工程，更是唤起人们对改善贫困山区现状的思考。

确切地说，这是一个体制的问题。

我们呼吁政府、社会、每一个关心中国未来的公民伸出我们的手。只要每个人都奉献一份爱，世界就会变得更加美好。

在我们润湿的目光中，在中国农村这片极富于生长力的土地上，贫困地区的民办老师们在执着地前行着。

我们一直在说，社会发展了，经济发展了，国家富强了，人民强了！我在想，同在教育这片天空里，差距为什么这么鲜明？

我们只能期待着，凤凰琴早日奏出新歌，这是乡村教师，也是乡村孩子们共同的期盼……

敬仲镇中学

罗进2011年9月

凤凰琴观后感【篇4】

民办教师，只是为了孩子的未来而几乎放弃一切，民办教师是一个悲惨的角色。

那些老师们不仅为自己的转正辛苦的奔波，为孩子们的买书钱劳作，为孩子们做吃的，接送孩子们上下课，还要骗钱来修校舍，一份工作，所要求的，太多太多……然而，依然有无数的他们在做着这些工作，他们，要孩子们的明天变得更好，对社会，他们坚守着远比普通人要求的多得多的责任。

影片是很早以前的**了，故事也是很久很久以前的故事了，难得把民办教师写的更接近真人，他们也是有普通人的期望的，他们也想过一种更好的生活，面对贫穷，很多事都是可以原谅的，只要，对孩子们，他们用心了。

民办教师大致没了，贫困却依然在中国的山区萦绕，还有许许多多的乡村教师在坚守着他们的信念，在为孩子们的明天奉献着自己的一切的一切。

在最需要资金的地方，我们的国家不知到做了什么，还是那句话，体制是个很屁的东西。

大学就可以没完没了的见分校区，没完没了的敛财，没完没了的生产不合格产品，而那些沦落到要漂流的小学，却一年又一年的，没有新气象。

社会上有许多不公平的事情，但教育事建设强国的一项非常重要和长期的大事。社会上应该有更多的声音支持那些遭遇荒谬待遇的民办教师！有许多人自己的责任就是集中精力解决这些问题。

社会上有许多不公平的事情，但教育事建设强国的一项非常重要和长期的大事。社会上应该有更多的声音支持那些遭遇荒谬待遇的民办教师！有许多人自己的责任就是集中精力解决这些问题。

希望更多的人关注这批在中国教育和现代化建设中立功的**，更多的人帮助这批遭受不公平待遇的老百姓！

中国的社会是怎么了，**越来越横行霸道，民众越来越冷漠残酷，难道鲁迅曾经描述痛恨的那个看客时代又要来临？

？？？？？？？？？为中国教育做出巨大贡献和牺牲的普通人，怎么会没有原本属于他们的物质和精神回报呢？教育部这么多领导不是一颗心吗？

希望更多的人关注这批在中国教育和现代化建设中立功的**，更多的人帮助这批遭受不公平待遇的老百姓！

中国的社会是怎么了，**越来越横行霸道，民众越来越冷漠残酷，难道鲁迅曾经描述痛恨的那个看客时代又要来临？

电影是不错的电影，虽然有点不合时宜。

那些民办教师们，永远对你们心存感激和敬佩。

2019年以来，根据教育部要求，我国约448万名代课教师基本被淘汰。

他们有的被300至800元不等的清退费打发，有的依旧以临时工身份坚守。

他们用自己的生命实践了把青春献给党和人民教育事业的口号，但现在离开三尺讲台，却不知该何去何从。

就这样，他们用琴弦绷紧自己，奏出强烈的生命之声。

然后，弦断音绝……

凤凰琴观后感【篇5】

在菲尼克斯钢琴开始之前，这和教育没有多大关系。英子她妈在劝英子的时候说：跟自己过不去那是傻子。

或许是我这几天的心情也是一直都在与自己纠结，所以这句话让我感触还是挺多的。这几天作为团支书要做百强的申报材料，我信心满满的准备了好多，可是一个消息传来“我们班去年因为有考试作弊记过的学生，所以我们班连做材料的资格都没有了”然后我就各种不爽，各种纠结，各种想不开啊。后来，当我在电影里听到这句话时，我突然大笑起来。我原来是个傻瓜，一个不会放过自己的傻瓜。

可是回头想想难道不是大部分的人都是这样吗？有的时候我们宁愿做傻子也要跟自己较劲。

一直以来我也认同一个观点“平等不等同于公平”，可是在教育资源方面呢？如果连起码的教育资源的平等都做不到那教育公平真的就可以实现吗？当我们的大城市的学校在高喊着素质教育、国际教育，各种先进的教育设备全都一应具全，这些孩子享受着最好的教育资源的同时那些深山里的孩子却还是三件破瓦房几位“全能”老师在坚守，一年到头都读不到几本课外书更有的时候连教科书都难以保证质量，有的时候孩子们连上学的安全都不能得到保证。

是不是这个社会就是这样总有一些人可以毫不费力的糟蹋着别人一辈子都够不到的梦想。教育资源的做不到平等何谈教育公平，我们不说把这些山村小学的条件整的像是城里的学校一个样，最起码的是教育资源稍微向他们倾斜一下下不就好了，帮他们改善一下下办学条件，让那些最需要教育的孩子可以有一个更好的求学条件。

当然还是很敬佩那几位坚守的老师，虽然条件艰苦可是他们并没有因此而亏待孩子们的教育，穷人总有穷人的办法，笛子伴着口琴奏出的国歌或许比我们听到的任何一个版本的国歌都要震撼心灵，或许他们在扫盲普查中作假是不诚实的行为，但那又怎么了。他们本来条件就差，可是政府不帮着解决，那他们总不能自己等死吧，总要存在下去，不然连教育都不在了，那些孩子这一辈子都不会有了解世界的机会了吧，但是英子选择了告状，从道理上说她没有错，可是她并没有真正的了解实际情况，只能说她的想法有些理想主义。

电影中几位老师为了少的可怜的转正名额而采取各种不同的手段，虽然有的老师行为让人感到不舒服，可是这些都是可以去理解的。我总觉得现在的一些制度真真的体现了“二八原则”那些好的可以更好而那些差的只会越来越差，而我们的一些相关部门不但不采取措施来调节一些反而采取的一些手段在无形的扩大这种差距。在教育资源分配的时候为什么就不能往这些山村老师倾斜一下呢，他们的付出不比别人少，当别的老师可以安安稳稳的全心投入教育工作是他们还要为编制问题而烦恼，这样怎么可能让每一位留在山村的老师全心全意的付出呢，毕竟我认为这个世界上毫不利己专门利人的动物是不存在的，因为即使曾经有过也被淘汰掉的。

教育之于人是不是应该是为人的健康成长“添油加醋”。山村的教育可能达不到我们现在提到的素质教育。但是，如果山村的教育能够帮助孩子健康成长，了解外面的世界，那么，播种希望也许比传授知识更有意义，成长也许比成才更重要。

凤凰琴观后感【篇6】

看这部电影，我第一感觉就是这电影明明演的是我们学校。老师和我们村人就是一体的。当时全村没电话，而董老师有个手机，我们全村人用他手机给在外打工的人打电话。而我们自己种的菜也总给她拿去，她也欣然接受。她们也是三个老师带五六个年级，所以那种上课法我也明白，三个年级在一起上课。就是现在，我们那还是两个年级在一起上课。而帮老师家干农活也有。我们与学校也是一体。学要建一个乒乓球台，我们当时所有的大点学生全部去捡石头。零八年地震了，我们一起搭帐篷。老师对我们很好，记得把他们珍藏的百科全书给我们看，这是我感觉我现在所有知识的源泉，也因此我买给我弟弟第一本书就是百科全书。而奖一枝铅笔两个作业本，到现在还没变。我弟弟去年就是五个人中的第一，奖品还是一枝铅笔两个作业本。

当时升国旗对我们来说也是奢侈。后来校长才搞到旗杆，我们才每周升一次旗。但我们有一个大喇叭。每天早上定时由老师播放。63我总是听到后就特别的着急，以为要迟到。喇叭总会放一些童话，童谣。我们都能背下了。校长每天来时都是我们做早操时。我们都偷偷地看来了没有，害怕他看到后打我们。但事实上他每次上来都热的不行了。他已经五十多了，还要走四里路来。四十年如一日。他在村里很有威望，因为他打过我们辈的父辈。我们对他真是很尊重，也很崇拜，村里有事也一定要请他当“老爷”。

我很高兴现在的小学还是那么的简单，朴素。但也觉得不公平。因为我们的希望总是那么小，以后怎么能生活下去。现在村里的打工都打不出去了，种地又生活不下去，而下一代可能也要坚守在这里，到时候都怎么生活。

现在的年轻人，绝对不会知道什么是凤凰琴，他们也想象不出来这凤凰琴，到底是个啥模样?而这凤凰琴，却在那难忘的知青岁月里，给我留下了深刻的记忆。

记得在69年的夏天，广阔的田野上，由青黄色逐步转换金黄的稻穗，在微风中有节奏地前后左右地扭摆着修长的身体，广阔的罗坝大峡谷里，到处都散发着稻穗即将成熟的清香。秋收即将要开始了。

这天赶场，我从罗坝场街上返回生产队，途中经过了友谊大队的一个社员家门口，那个社员一看见我，立刻从他的堂屋前赶到大门前的路口，伸开双臂拦住我。非常热情地邀请我，要我到他家坐坐。看看天上的太阳，时间还早，我也就欣然接受了他的邀请。

在这个社员家里，和他在闲聊中，我无意间往他家的衣柜顶上瞟了一眼，竟然发现，柜顶盖上露出一个彩色的长条物件，便站起身顺手把它拿下来，端在手上，上下一打量，原来竟然是一把凤凰琴。

这把凤凰琴很普通，琴身有一尺半长，形状类似于长方体的扁扁的木制盒子，琴身上面用五颜六色的线条，构画着一个临空翱翔的凤凰，故称为凤凰琴。这把琴的音键是齐全的，其他零件一个也不缺，只是上边的那组钢丝琴弦不完全，断掉了一根，就剩下三根了。

我两手平端着这把凤凰琴，十分惋惜地摇了摇头，那个社员站在我身旁无意地说着，这个是因为他的小儿子太调皮，用小刀把琴弦挑断了，还差一点儿整伤到人，以后他再不让小孩子去碰它，这把凤凰琴后来就一直放在这柜顶盖上。上面已经积满了一层淡淡的灰尘。

我转悠到他家的厨房，找出一块已经润湿的抹布，擦掉凤凰琴上面的尘土，用手反复抚摸这把凤凰琴的琴身，目不转睛地看着这把经过擦拭发着亮光的凤凰琴，一直舍不得放下来，用十个手指反复掂着琴弦的断点，频频摇着头，口中喃喃自语道“可惜了，实在是可惜了。”

那个社员站在我旁边，用五指抠着头皮，不好意思地接着我的话头，小心翼翼地小声问我：“你看修不修得好?”

我回答道：“修倒是能修好。问题倒也不大，实际上。只要再换上一根琴弦就可以了。你家有没有琴弦?如果有，我马上给你换。”

那个社员回答道：“这把琴是别人送给我的，我也弄不明白，也不晓得这琴弦该到哪儿去买，小娃儿给弄坏以后，我就一直把它扔在柜顶上了”

过了一阵，那个社员又说：“这个琴，你肯定是要比我明白得多，那就麻烦你搭把手，帮帮忙吧。”

听他这么说，我不由得心中一动，闪过一个念头，立马接着他的话，谨慎地回答道：“虚劲我是不敢提，话也不能说得太过头了，我也只能说，试试看吧。能修好，别感谢我。修不好，你别怪我。”

现在，我就能手里拿着这把凤凰琴，大大方方地离开了这个社员家。

我双手托着这把凤凰琴，信步返回罗坝街上，在街道旁的那家国营商店里，遇上一个售货员，这个售货员与我们平时不大熟，也就是平时在街上见面，相互点点头，就算打招呼的那么个关系。

这回也就只得麻烦他了，也多亏了这位商店里的售货员，他很爽快打了一声口哨，没说二话，就一头钻进了库房。

他在库房里翻腾了好半天，总算找到了一包能配这把凤凰琴的琴弦。马上就在柜台下面的一个矮凳上，帮我把这琴弦安装好。接着就摆放到玻璃柜台的台面上，颇有兴趣地弹奏一曲《大海航行靠舵手》。最后，这个售货员拍着我的肩膀，得意地说：“话要说明白，我们是熟人了熟人，帮忙归帮忙，材料费你总还是得要缴的，请缴费，人民币一元四角。”

交完款，我拿着这把凤凰琴回到生产队，高高兴兴地回到我的小木屋。

从那以后，没事就来拨弄这凤凰琴。队里的那几个知青，晚上经常会在我的小木屋集中。除了这把凤凰琴，邓成义拿来一把二胡，吴乾刚拿来一把口琴。说实话，在这间小木屋里，我们的合奏很不高明，水平都不咋样，但是这毕竟能打发一些时间。

谁知这一下，时间倒是能消磨，寂寞也的确减少了许多，但这不大协调的音乐声，却把本生产队社员家里的孩子们，都吸引到我这个小木屋里来了。屋里挤不下。我们就把乐器搬到屋子外面来。

这一下可就热闹了，我的小木屋周围，已经变成了本队里孩子们的聚集地，一旦哪家要找孩子回家睡觉，用不着走远，就在我这小木屋周围转转，准能一个不少地找到。

在我的小木屋里，我们合奏最多的曲子是《远飞的大雁》《抬头望见北斗星》。我们队里的几个知青凑在一起，一边弹，一边唱着这两首歌。没有用多长的时间，本队里那些个来看热闹的孩子们都会张着小嘴，有板有眼地跟着我们唱歌了。还有的孩子带着作业本来，不会做的作业题，就来问我们几个知青。问完了以后，就趴在我们的床铺上写作业。看到这些个一面唱着歌，一面埋着头写作业的农村孩子，我们曾经在那里自我解嘲道“现在这个小木屋，居然变成音乐学院了。”

是啊，我们响应毛主席的伟大号召，从繁华的大都市，来到洪雅县的罗坝公社光荣一队，这个四川省地图上根本找不到的小山村，插队落户接受贫下中农的再教育。过去在学校里受教育，小学六年，初中三年，高中三年，大学四年，每个阶段它都有它各自不同的时间年限，过去称之为学制时间。那么又有谁能告诉我们，接受贫下中农的再教育的这个学制时间大概应该是多久呢?

那个时候，我们经常望着夜空中的北斗星，遥望着北京的方向，满怀希望地幻想着，毛主席他老人家，能不能抽时间再给我们发布一个最高指示，郑重地向全国宣布，说上一句话：这些知青接受贫下中农再教育的任务结束，可以从农村全部抽调回到城市里当工人了。

随着悠扬的曲调，忧郁的凤凰琴声飘飘撒撒地飞向了夜空，我们队里的几个知青，都把焦虑期盼的目光转向了夜空，在满目夜空中，搜寻着我们心目中的北斗星。数以千万的知识青年们，用自己的青春和生命，在广阔的天地里奉献着热血与汗水，浇灌着广阔无垠的原野，磨练着青春岁月，历炼着无情岁月的蹉跎。

拿到凤凰琴的几个月后的一天上午，在罗坝街上赶场，被那个社员意外地把我堵在公社大院门口，他在嘴里喋喋不休地说着，他的小儿子非要他把凤凰琴找回来。再三央求：要我在方便的时候，一定把凤凰琴还给他。

此刻我不能再说什么，这没啥方便不反方便的，凤凰琴本来就是人家的。我只不过是帮忙给他配一根琴弦。我也实在找不到，找不出长期占有别人东西的理由，是别人的东西，迟早总是要归还的。这个基本的道理，我还是懂得的。只不过就像在心里头割肉，是有点舍不得而已。

至于他为什么要在公社门口堵住我，人家肯定早就有想法，我也是能够理解的。他多半是怕我赖账，如果我一旦要赖账耍横，他马上就去找公社干部告我的状。要让公社的领导马上处理我，同时还可以搞臭我的名声，好让我下不了台。我就是想耍赖张，也不能在熟人面前干赖账的事，更不可能在公社大院门口撒泼耍赖。

回到我的小木屋以后，我用单手托举着那把凤凰琴，来到那个社员家门口，小心翼翼地交到了那个社员手里，眼睁睁地看着那个社员，把那个凤凰琴捧在手上，拿进了屋以后，我这才依依不舍地转过身离开。

离开了那个社员家很久，我还在想着那把凤凰琴，没有了它，总觉得心里空荡荡的。手里总得抓弄点儿啥东西，好打发时光。顺着贯穿生产队的石板路，我盲目往前走着，鬼死神差地竟然又转悠到了罗坝街上，在街道旁边的那家国营商店里，还是那个售货员，他热情地向我推荐了一把当时算是最好的《国光牌》口琴。这把口琴，当时的价格可不低，70年的时候都要6块多。那是我舍不得吃，舍不得用，从好几个月的伙食费里硬抠出来的。

以后这把口琴，每天陪伴着我，心里烦闷时就吹几下，高兴地时候也吹几下，闲着没事的时候拿来吹几下。也别管我水平如何，只要能吹出个调调就算数。后来这把口琴又陪着我，来到崇山峻岭密林深处的中秋院水利工地。伴随着我度过了难忘的知青生涯。

再后来，这把口琴又跟随着我，回到了大都市，走进了工人宿舍。我还曾经戴着这把口琴登上了文艺汇演的舞台，参加过全公司的文艺汇演。

《凤凰琴》、刘醒龙，都不是陌生的名词，而我仅仅知道它们与民办教师有关，只闻其名不得其详，直到看见下面这段话：

它不是那种时过境迁之后便让人觉得从内容到写作手法都陈旧、过时、没有阅读必要的作品。它是一部现实主义杰作，哪怕我是三百多年后才读到它，也会这么想。

这话有点斩钉截铁的意思，出自刘丽朵，一位我不是很熟悉的女作家。既然这样，叫人好奇了，谁知道三百年后的事呢，就看看现在会怎么想吧。

《凤凰琴》出版于1993年，可以说是长篇小说《天行者》的前身，而中篇是最美妙的文体比例，骨肉亭匀恰到好处。确如刘丽朵所言，二十多年后我读到它，依然简洁轻快，没有时代的距离感，没有故纸堆的灰尘扑面，不得不叹服于作家的深邃远见和遒劲笔力。

一心向往城镇生活的农村青年张英才在任乡文教站站长的舅舅帮助下，去大山里的界岭小学当代课教师，也就是“民办教师”,准备先吃点苦，再由舅舅找机会办理转正去更好的学校。年轻幼稚的他写信检举界岭小学在扫盲工作检查中弄虚作假的行为，使学校失去了先进资格和等着用于修理校舍的八百元奖金，因此被孤立和排斥。为改变处境，他假装偷偷准备转正考试，包括余校长在内的其他三位老师纷纷前来打听消息，为可能存在的转正名额处心积虑。张英才对自己的恶作剧感到悔恨，将所见种.种写成文章寄给省报，界岭小学因此得到了三千元专款和一个点名给他的转正名额。张英才决定将名额让给余校长，无记名投票结果是每人一票，原来余校长也投了他。后来在余校长的恳求下，将名额给了他的妻子明爱芬，让她安心离世。最后大家坚持让张英才转正，临行前余校长将凤凰琴送给了他。

神秘的凤凰琴贯穿小说始终，它是舅舅当年送给明爱芬的礼物，见证了那段为转正可以牺牲婚姻、舍弃健康的岁月。这种荒.唐和悲壮，是如今的年轻人难以置信的，可它真实存在过，历史总是如此沉重，沉重到用一代人的青春和血肉书写铭刻。

民办教师出现于上世纪50年代，直至全部转为公办教师，正式退出讲台。其间几十年，民办教师作为一个特殊群体，是农村普及义务教育的重要力量，最高峰时人数达到491万。可以说，当年从农村考出去的大中专学生，几乎都启蒙于民办教师。

我的亲友中没有民办教师，但从小没少从父亲那儿听过谁谁从民办转正了，大人们的表情告诉我，那是一件天大的喜事，大概除了考上大学没其他事比它更重要。我还知道那是一件难度很高的事情，谁是谁的外甥，谁的叔叔的同学在哪个部门当官，没有城里的过硬关系，转正比考大学还难。

我小时候不是城镇户口，就读于县城的小学和初中，每次开学报到都忐忑不安，唯恐学校不再收入。那本粮油证上的“商品粮户口”方章，于我而言像天山上的雪莲，唯它能解我饥渴疗我愁肠。我羡慕所有城镇户口的同学，即使他们的成绩烂成渣，也是比我这个考第一的“黑人”光鲜的城里人，甚至为此怨怪父亲的位卑无能。我的焦虑源于与身边同学们的身份不同，民办教师也是如此，他们没有编制，不属于真正的教师队伍，哪怕在乡村小学教了几十年书，也只是个代课的，随时会被各种原因清退。

人是群居动物，身份是每个人存在于群体社会的定位和坐标。一个人的命运常常与身份息息相关，高官和阶下囚，学者与农民工，军人和百姓，身份很大程度上等同于地位，同时与权利和责任密不可分。失去身份的人，将陷入惊慌、惶恐，为摆脱极度不安全的感觉，势必竭尽所能寻求出路。而身份的长期不被认同，也会导致动摇、否定、绝望、放弃。知青们想方设法要回城，聘用工想考取编制，北漂想要落户安家，不同时代的人们，都在为恢复身份或改变身份而做着不懈努力。

多么澎湃的热爱都无法与时间抗衡，没有名正言顺的身份，付出再多也可能随时遭遇遗弃、背叛。一个小三，无论得到多少财富和宠爱，仍然渴望妻子的身份，为此不惜使尽浑身解数。妻子，是有资格逢年过节与他团聚的那个人，是证件上、表格里“ 配偶”一栏无可争议的坐拥者，是户口本上孩子的母亲。而民办教师对转为公办的渴望，绝不亚于小三对妻子这一身份的垂涎，滑稽的是，在当年和今天，这种转变都被称为“ 转正”.

转正是一个巨大的诱惑，好像今天的房产、股权，在可以改变命运的诱惑面前，人性的弱点纤毫毕现不堪一击。人甚至会丧失理智，做出有悖常情的行为，仿佛回到原始状态，如野兽为争抢一块肉而厮搏。为了转正，舅舅闪电般与离了两次婚但有个军官叔叔的女人结婚;明爱芬产后三天赴考，趟冷水过河导致长年卧床不起;邓有梅因无钱送礼找关系，去偷砍山上的树木被抓;孙四海为了抓紧时间复习，让学生李子独自回家半路遭遇狼群，而李子是他一生深爱的王小兰的女儿;连看起来无私无怨到近乎无欲的余校长，也因为转正的消息辗转无眠。

小说最后的结局依然彰显了人性的光辉，余校长放不下孩子们，孙四海放不下挚爱，机会留给了更有希望的年轻一代，张英才将通过这扇大门走向宽广的未来，从而过上他曾经向往的城市生活。蔑视命运坚持本心，这是小说的艺术升华，我没有经历过战争，没有经历过残酷的倾轧，不知道在现实的无情面前，在雷锋和刘峰们也会被质疑的今天，是否还会有这么纯粹的理想，是否还会有这种不约而同的高尚。

刘醒龙说：“ 民办教师什么都缺，唯独不缺对孩子们的爱。” 支教贵州的乡村教师梁俊和他的山里孩子们，用一首《苔》告诉了我爱的博大永恒。这些扎根于乡土的教师们，不正如微小如米的苔花吗，用爱坚定信念播种希望，即使没有阳光，迎风沐雨也要绽放飘香。

这是影片《凤凰琴》中的一个镜头，我深深地为这一个小小的场面感动了。因为有这国旗，群山不再寂寞;因为有这国旗，孩子们心里就有了寄托;因为有这国旗，才有那平凡而伟大的老师。在这里，国旗意识得到了充分的体现。

他们爱国旗，对国旗有一种圣洁庄重的感情。所以，用不着什么人要求，用不着谁来提醒，每天早晨，他们便自觉地站在旗杆下，等待乐声响起等待国旗高高飘扬。

而许多暂时离开祖国的炎黄子孙，他们最能体验国旗的力量，看到了国旗就似看到了祖**亲。运动员在运动场上顽强拼搏，伤痕累累，也不曾流泪，但在异国他乡听到雄壮的国歌响起，看到庄严的国旗升起，就会热泪盈眶。

特别值得一提的是，1990年5月，北京市一名中学生应联合国儿童基金会的邀请，参加了在荷兰举行的“世界儿童为和平为未来”的见面活动，当她看到50多个国家的国旗悬挂在宾馆门前的旗杆上，唯独不见中国国旗时，便急切地找到活动组织人员说：“我怎么没看到我们中国的国旗，一定要升起中国国旗，因为我在这儿。”在她的一再要求下，几经周折，鲜艳的五星红旗终于高高飘扬在诺维克上空。多么纯洁高尚的赤子之心，多么难能可贵的国旗精神!

因此，那些在国旗下却对国旗没有任何特殊感情的人，那些在国旗下幸福生活而对升旗仪式不屑一顾的人，当他们面对界岭小学的孩子们，面对鲜艳的五星红旗，应当低下惭愧的头，流下忏悔的泪。

主角英子带着山里人的期望离开了界岭小学，影片结束了，而国旗依旧在连绵群山中高高飘扬。《凤凰琴》给了我们许多启迪：它让我们懂得了国旗意味着什么，让我们摆正了国旗在我们心中的位置。我们可以忘记许多，但永远不该忘记大山中的那一所学校，校门前的那一面鲜艳的国旗。

最美乡村教师观后感收藏

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最美乡村教师观后感(篇1)

9月10日校园安排咱们班整体教师观看20xxCCTV寻觅最美村庄教师颁奖典礼，观看《最美村庄教师》的进程中我一向难以按捺激动的心境，几乎是含着眼泪看完的。“最美村庄教师”忘我贡献的精力深深地感动了我，鼓动了我。在我诉苦学生实质不高的时分，在我作业疲乏喊累的时分，在不远的别的一个旮旯，还有这样恶劣的作业环境，还有这样感人至深的故事，还有这样一群静静贡献的人。比起他们，我觉得自己作业在这样的村庄现已很夸姣了。

教师是太阳底下最光芒的形象，而关于村庄教师而言，这种光芒愈加闪亮，更弥足珍贵!焚烧自己的能量点亮了学生的愿望，陪着学生生长，他们的确是最美的村庄教师。我信任全部的人都被这些最美的村庄教师感动着，最美的背面是忘我的支付，最美的背面是时间为别人考虑。那些最美教师成绩的感人之处在于，他们心中都有那份对孩子的真诚而殷切的爱，有爱的支撑才会有最美的情感，最美的成绩。 最美村庄教师都有夸姣的抱负，那便是用自己的才智与力气看护村庄教育的柱石。据称，我国村庄中小学生有6600多万人，这么多学生需求优异的教师，需求优异的教育，村庄最美教师从事的是最一般却又非常巨大的据守作业，传达文明，打开民智，使村庄教育薪火相传。

最令我感动的是那群年青的特岗教师，村庄的风景尽管美，但许多当地的教育条件却无法与自然风景比较，条件很差，教育硬件奇缺，师资奇缺，面临困难，特岗教师无一例外地挑选了据守，与学生相依相伴，呵护学生生长，克服了重重困难，把芳华献给了村庄，献给了一群憨厚单纯的孩子，扔掉自己富贵都市的日子，放下自己在家仍是宝物的身份，远离自己的亲人，正是他们的贡献才使一些村庄的教育质量，师资力气得到极大改进，一批批学生才得以从大山中走向外面的国际。特岗教师教师怀着对教育的无比忠实，对学生的无比心爱，他们已然成了学生的哥哥、姐姐，他们最挂念的是学生，学生最眷恋的是他们，为了一同的愿望，师生成了互相生命中最重要的人物之一，师生一同战胜了困难，战胜了孤单、孤寂，迎来了绚烂的明日。 由于心中有爱，有信仰，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。年月常在，文明长青，希望特岗教师们好人终身安全，希望全部的孩子们都能享用到公正、富余的教育，背起常识的行囊走得更远。

最美乡村教师观后感(篇2)

观看了“寻找最美乡村教师颁奖典礼”，那些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我内心深受震撼，眼泪止不住流下了好多次，仿佛接受了一场心灵的洗礼。朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，确确实实为我们广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。

身兼多职、成年坚守在高原的宋玉刚、用温暖融化冷漠、用爱消除隔阂的邓丽、在孤独、等待、忍耐中坚守教育的徐德光、将一块块璞玉在风雨中打磨成型的肖山、在贫瘠的山村为孩子们耕耘出一片沃土的刘效忠等十位乡村教师的感人事迹，展示了最美乡村教师平凡真实的生活和高尚的内心世界。接受采访的最美乡村教师们说到他们为什么能够长期默默坚守时，给出的答案是如此的相似————因为爱和责任。

“老师您———好———”

一排排整齐的敬礼

一声声稚嫩的童音．．．．．．

这一幕幕场景将是我今后工作的动力，不再抱怨工作的琐碎和艰辛。“累死了”————有时听到老师们的感叹声，特别是刚开学事务多，学校各项工作依次推开，一年级的小学生刚入学没走入正轨—————老师们累得够呛———但比起他们的困难我们所面对的又算什么呢？，我们的教学条件太优越了，我们应秉承他们的精神，做真正的教育者，和他们一样，为太阳底下最光辉的事业无怨无悔地奉献自己的一生。

平时我也很关心我的学生，时常为他们送去关怀和温暖，真正做到了做学生课上的良师，课下的益友，我也觉得我所做的足够了，认为自己是个合格的老师了，但与他们相比我做的这些还远远不够。

今后我将以他们为榜样，懂得教师不是惊天动地，不是轰轰烈烈，是一支粉笔书写两袖清风，是默默无闻，无私奉献，是倾其所有去爱。我要大声说，我愿意做最亮的蜡烛照亮孩子们的热生之路，因为选择了我的爱，我就会爱我的选择。

最美乡村教师观后感(篇3)

教师？什么是教师，教师存在的含义是什么？人生？什么是人生？人生的含义又是什么？这些问题我无数次地问过自己。我要做什么样的教师，我要过怎样的人生。全部的问题在看完央视《寻觅最美村庄教师》之后，都找到了答案。

在我诉苦学生实质不高的时分，在我诉苦作业环境欠好的时分，在我作业疲乏喊累的时分，在国际的别的一个旮旯，还有这样一处恶劣的作业环境存在，这样一些感人至深的故事产生，还有这样一群贡献自我的人存在。我哭了，为不曾幻想的环境而哭，为不曾知晓的故事而哭，为不曾重视的人而哭。

当邓丽秀气的脸庞对着心爱的学生，哭着说: “你们必定要记住邓教师说的话，走出大山！”的时分，当安和使用音乐去打开学生心灵的时分，当郭普全用并不彻底规范的一般话一字一句地教育生念书的时分，现场全部的人眼睛都红了！一个个激烈的声响在心里深处爆发，汇成一股健壮的气流，在演播厅里激荡。

“我要做这样的教师，我要具有这样的人生！”我更能懂得他们的境况与感触，更能了解他们的支付与巨大，也因而更敬仰他们的据守与大爱。物质的匮乏比照精力的赋有，这显着的比照清楚诉说着什么是真实的教师。教师，之所以崇高，便是由于它的存在维系着下一代教育，关乎民族的未来。而这群心爱的可敬的村庄教师他们做到了，他们健壮的责任感与贡献精力都很好地诠释了教师的真实含义。教育，咱们常提教育，常常评论怎样的教育才是最好的。看了他们，我才真实了解教育便是事必躬亲，便是以身作则。他们用自己的举动告知孩子们，什么是据守，什么是人世间的大爱，什么是真实有含义的人生。人生，短短数十载，可以有许多种度过的方法。他们挑选了一条困难的路，可便是这条路，照亮了许许多多孩子们的路。孩子们的幼嫩与教师们的衰老，这样一幅激烈视觉效果的画面呈现着，深深地震慑着每一个人的心。什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，这些诗词精确地表达着人们的感触。

作为教师队伍中的一员，我敬仰的一同，更多的是反思。

反思自己的支付。我有着比他们优胜的环境，却做不到他们的坚持；我有着比他们健旺的体魄，却没有他们的英勇；我有比他们优异的学生，却没有他们的事必躬亲。

反思自己存在的含义。刚进初一孩子的常识面有限，教起来很累，曾经的我觉得自己每天重复简略的常识，日子很庸俗。我会诉苦，会为自己的作业展开忧虑，感叹英雄无用武之地。现在我才发现我的.作业很有含义，或许会由于我的尽力，孩子们就不会误入歧途，会成为社会中的正气力气。

反思自己的学生观。曾经老是觉得孩子调皮捣蛋，学习不仔细。可是现在看来，他们真的很心爱，他们会大声地说“教师，暑假良久，我想死你了”，曾经会觉得这样的表达方法有些夸大，现在觉得这样的方法洋溢着芳华的气味。我在想，是孩子变了吗？没有，孩子没有变，变的是教师们的心。用爱他们的心去看他们，便会发现这个国际充溢爱，很夸姣。

我彻悟。我也要做这样的教师，我也要具有这样的人生！我总算了解为什么心中的那个声响在看完视频之后这么嘹亮。由于咱们每个人心中其实都充溢爱，都神往着夸姣。仅仅不经意间丢掉了，或许不知道用什么样的方法呈现了。真的非常感谢那些“最美村庄教师”，他们让我重拾起了心中的夸姣，重燃教育的热心。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着咱们做教师的心灵。

突然之间，我觉得自己很有力气，我想做的许多许多，好像此时我都不肯再持续击打文字，想马上投入我那心爱的孩子们中心，感触咱们爱的相互给予。

“最美村庄教师”，我向你们问候！我会走起来，一步步，向你们走去，越走越近！

最美乡村教师观后感(篇4)

16岁。北天小熊座有一个著名的北极星，借助大熊座很容易找到。黑夜可以用北极星辨认方向。心系蓓蕾花常开。只有坚持才会有未来

20岁。水中生活着许多微生物，如草履虫、阿米巴、川贝虫、眼虫等。没有双手，却在三尺讲台耕耘三十个春秋。让我感动的还有马复兴老师，一个残臂无手的老师，一个用乐观和坚强的一致感染这影响着他的小学生的老师。

很难想象他要付出多大的努力才能用双臂写出漂亮的文字，甚至连人们认为不可能做到的电脑操作、手机通话和正常的家务活也能像普通人一样轻松操作，这是不言而喻的。为了能上一堂课，他常常比别人多花几个小时，翻开一页书，他就得靠两条断了的胳膊和嘴唇的共同努力才能完成。刚把书翻开，当他去写字时又合在一起，备一次课翻书各个动作就得重复无数次。

就是在这样的每一节中，孩子们学到了书本上没有的东西，在他们的心中，马老师的一腔热情，一双巧臂。为他们树立了人生的航标。

答：火柴燃烧、铁钉生锈、白糖加热等。教会学生知识也许是每个老师都能做到的，而教给生存的本领与坚强的意志确是难能可贵的。

影响与感染，爱与奉献！大爱无疆。**这个节目的情节和场景深深地打动了我。我想说：

18岁。建立自然保护区是保护生物多样性的有效途径。我国九寨沟、长白山、卧龙等地都建立了自然保护区，为物种的生存和繁衍提供了良好的场所。美丽的乡村教师，你就像一支红烛，为年轻一代奉献一切的热和光！你的性格和精神可以用两个词来表达——燃烧！

不停的燃烧!你们多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

你们给了学生们一杆生活的尺，让他们自己天天去丈量；你们给了学生们一面模范行为的镜子，让他们处处有学***样。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。及适时度地给予它是一个好园丁的技能。

我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用最崇高的人情——爱，播种春天，播种理想，用语言播种理量，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。这是我们敬爱的老师的崇高工作。

我们知道，你也一定有追求优越生活的梦想，但为了孩子，你放下了所有的富足，甘愿奉献给三尺讲台。铸就了人生的美丽！我们将从“最美的乡村教师”身上汲取力量，不断完善自我，做孩子们希望的坚守者和播种者

留下久久思索。朴实的乡村教师的执著与博爱，证明了平凡中的非凡与崇高，为广大教育工作者树立了良好的榜样。我们应该学习“最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格：

17岁。细胞理论的建立被称为19世纪自然科学的三大发现之一。第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。

他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生放在自己的心里，不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚持没有主人、没有建筑、没有爱的坚定信念和价值观。

向最美的教师学习，就是要继承中华民族的美德，弘扬大爱精神，按着爱人民、爱社会、爱他人的广泛情怀，扎实做好各方面的工作。

5个。减少垃圾量是从源头上解决问题的办法。我们每个人都可以想出许多方法来减少垃圾的数量。第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。

正是因为学校的团结互助精神，我们才共同谱写了一首感人的赞歌。向他们学习，需要增强大局观念，增强责任感，增强团队精神，共同思考、共同努力，为振兴永康教育贡献智慧和力量。

通过本研究，我们可以看到中国农村教师最美的一面。在那些艰苦的村庄里，他们用春、夏、秋、冬的坚持来解释什么是希望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。事实上，中国有数以万计的农村教师和他们一样，致力于祖国的未来和儿童的明天。他们在平凡的岗位上默默奉献，像蜡烛一样燃烧青春。

因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些默默无闻耕耘在中国乡村教育事业中的教师，大山深处那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。

我想，每个看到这些故事的人都会落泪。他们的爱岗敬业，他们的无私奉献精神，他们的致力为国家培养人才的执着，这一切使他们成为我们师德的楷模！他们不愧是中国最美的乡村教师！

相比之下，我们又是多么渺小。他们是我们精神的巨人，我们要向他们学习，学会坚守，学会奉献，学会淡定，方能从容！

最美乡村教师观后感(篇5)

在中国的偏远山村，有这样一群人，他们有着一个共同的名字：乡村教师。他们有着相似的外表：头发蓬乱，面色黑黄，双唇厚而紫，衣着朴素，脚穿胶鞋，上面沾满泥土，不修边幅，俨然是一个从未见过世面的农民。他们有着相似的经历：或者丢下家人，或者放弃优越的生活，坚守在那些偏远而又贫困的山村学校，教着天底下最辛苦的书，却拿着天底下最低的工资。外表上，他们谈不上美；生活上，他们并不富有。可是，他们却被称为“最美乡村教师”。

他们的美，美在何处？

他们的美，美在那份孤独而又执着的坚守。他们的生命之花就在那份坚守中绽放，如此灿烂，如此芬芳。坚守，让杨元松和他的学生创造了一个中国第一：《中国留守儿童日记》。这是孩子们梦开始的地方，尽管梦的彼岸很遥远，但毕竟已经开启了这扇门。坚守，也让郭普全来回奔波在相距5公里的彝族村寨的两个教学点之间，而且一奔波就是23个年头。无论严寒酷暑，无论刮风下雨，郭普全都遵守诺言却毫无怨言。是他们的坚守，才有了山村学校朗朗的读书声，有了冉冉升起的五星红旗。他们的坚守，点燃了孩子们的梦想，改变了孩子们的命运。

是什么让他们几十年如一日地坚守？是一份甘于清贫的宁静淡薄。

曾径读到《庄子》的这样一篇短文。庄子在濮水边钓鱼，楚威王派两位大夫先前往请他（做官），（他们对庄子）说：“（大王）希望请您去楚国从政，帮助管理国家！”庄子拿着鱼竿没有回头看他们，说“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾笥（sì）而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂（tú）中。”庄子曰：“往矣，吾将曳尾于涂中。”庄子拒绝到楚国做高官，宁可像一只乌龟拖着尾巴在泥浆中活着，也不愿让高官厚禄束缚了自己，让凡俗政务使自己身心疲惫。所以鲍鹏

庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。当我们大都在黑夜里昧昧昏睡时，月亮为什么没有丢失？就是因为有了这样一两棵在清风夜唳的夜中独自看守月亮的树。庄子拒绝高官厚禄，选择了守望心灵月亮。而我们这些乡村教师拒绝外界的诱惑，坚守自己的三尺讲台，坚守那份清贫，那份孤独。郭普全放学后背着背篼顺路捡烧火柴，陈银玉要靠捡卖废品当导游来贴补学校经费，不要说自己的生活了。呜呼！何时才能让我们的可敬可爱的乡村教师不再像郭普全、陈银玉他们那样为了他们自己的生计，课后还要背着背篓去拾柴火、捡垃圾！

在我看来，“清贫”二字已经不足以形容这些最美乡村教师的生活了，这是一种清苦，常人难以想象的清苦。我们不得不承认他们也和庄子一样，在心灵之上，都有一轮月亮。他们就是一棵棵独自看守月亮的树。

也是一种承诺。

那是自己对自己的诺言。齐白石之所以为齐白石，那是他自己对自己的守诺：不论多忙，每天必须要画一幅画，不叫一日闲过。最美乡村教师之所以最美，也就在他们自己守自己的诺。无论山路有多遥远，无论工资有多微薄，他们都选择留下。选择留下，就是选择奉献，选择默默无闻。除了被报道的，还有很多很多乡村教师就这样默默地奉献着，也许他们的名字永远不会被世人所知，但他们依然风雨中行走，饥寒中奔波，只为自己曾经的承诺。

更是不放弃一个的信念。

给每棵草以开花的机会，为每个孩子搭建梦想的舞台，是他们对教师这个职业的尊重。上门做家长的思想工作，不让孩子辍学，每天接送孩子上学，把无人照顾的孩子接到自己家中，这一切对这些教师来说都是家常便饭，在他们看来也是理所当然的事。最让人心酸的是陈银玉从教30年来，经常利用课后或周末的时间，背上背篓，走村串寨，捡拾垃圾，借“收破烂儿”养家糊口，接济贫困学生，而自己的两个品学兼优的儿子却因为家庭的贫困，不得不含泪辍学，这是什么逻辑。什么时候我们的孩子不再因为贫困而读不起书，不得不让父母带出校门，去挖什么虫草；什么时候我们的老师不再为孩子们的学费发愁，而是可以安安心心地坐下来备课改作业，甚至更奢侈一点，是拥有一片真正属于自己的清清静静的天空！若真如此，乃是我们的教师的一大幸事，中国教育的一大幸事。

“乡村最美教师”，这个称号让人欢喜让人忧。欢喜的是我们的教师，尤其是这些乡村教师当之无愧于“最美”这个称号的，正是这些乡村教师挑起了中国农村教育的大梁，他们就是鲁迅笔下的中国的脊梁。忧的是“最美乡村教师”称号背后折射出的中国城乡教育的极不平衡，中国城乡贫富差距和东西部经济发展的差距之大的“丑”。这一“美”一“丑”，不能不令人深思。

“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，这是我们喊了多年的口号。可是就在我们的学生坐在窗明几净的教室里读书写字时，又有多少山村的孩子奔波在上学的坑坑洼洼的路上，又有多少老师为自己的生计，为学生能有书可读而捡垃圾，打杂工。“穷不读书，穷根不断；富不读书，富不长久”，这是写在一个穷山村墙壁上的两句话，也是那些山村村民对改变他们子孙后代的受教育现状的渴望。读之看之思之，不禁让人潸然泪下。

最美乡村教师观后感(篇6)

青春，是一首悠扬的歌

轰轰烈烈，才能称得上青春吗？当时，18岁的徐光德剪了一整年5公里长的t型台。后来，他用黄土和竹条夯实了三间土房，附近的孩子们开始有了读书的地方。三年来，在高原之巅，邓丽用知识和爱心培育了70多名孩子的未来。

海拔4500米，连打火机都打不起来；8年前，他走进一个偏僻的山沟，从迷惘到怀旧；13年前，22岁的宋玉刚献身于**山区的教育事业，把13年的青春献给了藏族孩子。“80后”豆腐教师吴金城，兼职商贩、木匠、电工，为的只是学生能有教室、有学上。我犹豫了一下，他们的青春不是绚烂，不是朝气蓬勃，而是平凡那么有意义。

**颁奖典礼，他们的讲述那么平淡，我的内心却澎湃不已，“我不做，总有人要去做这些”平淡话语的从他们谈话的脸上只看到执着和无悔。他们像乡村的溪流，清澈、甜美、令人陶醉。他们用自己的一点点时间照亮学生成长的道路，希望走出山穷水尽。

无论在城市还是在农村，无论在平原还是在高原，每个孩子都是一朵花，都应该受到关心和照顾。他们代表着希望和最好的未来。但这些平凡而伟大的乡村教师却伟落后地区的学生带来了知识的光芒。知识的世界是海洋，广阔而好奇，在偏远落后的地区，适龄上学的孩子对于知识的渴望亦会更加强烈，阿力甫夏·依那亚提汗用心记录着高山分散地区每一位出生孩子，到了上学年龄历经高山险阻逐一去接孩子上学，这是何等的一份坚持和无畏。

他们用爱融化着艰苦，滋润学生的心灵。他们是知识最渊博的吗？不，但他们是山区和高原儿童生活中的第一批导师。

是的，在知识的帮助下，他们传递着正能量，为学生创造了憧憬美好未来的可能。知识是用来传承的，爱是用来传承的，当“老师，我能叫你妈妈吗？”只“妈妈”两字融汇千言万语，感恩和爱全在其中。

我刚开始从教的前几个月，因为环境还比较陌生，很多工作暂无头绪，通过身边领导同事的教导、请教，我也渐渐感受到，教育教学工作要饱含热情，用心去从教，用爱去感染学生，“你为学生付出爱，学生为你更出彩”是多么的贴切的形容。“80后”，创新、奋斗、坚持是他们的代名词。作为“80后”，作为教师，我能做什么，还有什么能做的，我时刻在问自己。

看到了“乡村教师”的事迹，我更有了坚持前进的理由，主持人白岩松总结：“永远不要为青春发愁，永远相信青春，青春才如此的美。”带着爱前行，青春不虚度。

最美乡村教师观后感(篇7)

在上周五我有幸听了咱们组两位教师的教育展示课，收获颇丰！这对我在作业上的一些症结供给了处理的思路，他们那种上课的热心值得我敬仰与学习，那种深沉的根本功也是我应该长期去锻炼的，下面我想说说我自己的一点心得领会： 首要，他们一马当先，以身演示是师德的表现，也为学生供给了典范，执教谨慎能感染和影响学生，他们在上课中思想灵敏，学生也非常生动赋有奋发向上。 其次，他们的展示课预备的比较充沛，所以我以为仔细的情绪是必不可少的。比如说备课吧，备课是教育的重要的一个环节，备课的好坏直接影响一堂课的质量，备课时应勤查材料，备的课要有深度，广度，还应留意上课办法和效果，要重视讲堂教育的常识结构对学生的效果，重在让学生学以致用，特别是徐萍教师在讲向量坐标运算的时分，就很重视了让学生很好的了解公式，以至于可以在后来的核算中顺畅地使用公式去核算。 再次，他们上课时言语精练，语调非常有亲和力，咱们数学组的健壮明教师便是这样的，根本功厚实的他在讲课时语速不慌不忙，有条有理，便是一个亲热的浅笑也给了答复问题的学生充沛的必定，使得学生自傲，然后激起学生爱好。咱们的徐萍教师深化学生中心，以丰满的热心，真诚的浅笑去对每一个学生，让学生感触到自己是行的，然后学生乐于与教师往来，自动的参加学习。 他们都充沛使用了现代化教育技术手段，形象地展示一些笼统的常识，使得教育内容生动。 他们在教育中也留意到了学生的实践，换位考虑， 如徐萍教师对的剖析，应是对应横坐标相加，对应纵坐标相加，而不是x+y坐标，尽管成果相同。健壮明教师在对向量的加法规律的总结中，站在学生的视点，"首尾相连，首尾相接"，为学生总结出了便于回忆的东西。 以上是个人的一些浅陋的知道，他们的课值得我更深化地去学习。学习才干进步自己，我会爱惜时机，不断地去听课学习。

最美乡村教师观后感(篇8)

为宏扬“最美村庄教师”的崇高精力，倡议广阔教师扎根石场，为教育作业做出更大的贡献，日前，石场中心小学展开“学习 最美村庄教师”师德教育活动。

开学初，校园政教处拟定学习最美村庄教师，尽力走进学生心灵师德活动计划，把最美村庄教师的成绩会集搜集整理，制作成高标音像材料 ，使用每周一政治学习时间，会集安排学习观看“寻觅最美村庄教师”视频。视频中一个个名不见经传的清贫教师，普一般通的姓名，平平淡淡的日子，却给咱们带来不同寻常的感动，给咱们进行了一次深化的精力洗礼，粗陋的校舍，憨厚的言语，崇高的师德深深震慑了整体教师的心灵。

校园还经过校园网专题学习、黑板报、宣扬栏、校园播送等方法进行广泛宣扬，在全校上下营建稠密的学习气氛。教师节，该校把学习最美村庄教师与学习本校教育先进个人、优异教师、优异班主任结合起来，用身边的先进成绩来感染每一位教师。活动中，全校教师还在仔细学习的根底上，人人都写了一份反思总结，对照村庄最美教师，寻觅间隔，拟定整改措施，构成学先进、比先进，争做人 民满足教师的气氛和局势。

看《最美村庄教师》，总算了解了，他们的教育才是最原始的教育，由于原始，也更能反映出教育的实质，假设按现在教育质量的点评系统-----分数来衡量这最美的村庄教师，我看他们应该悉数被列入下岗者之中，可以这样说，村庄教师的作业方针只需一个，让更多的学生能有书读。我信任，假设他们个别的实质再强一点，他们必定会创造出最好的教育分数。

经过这次学习，让咱们看到了我国村庄教师最美的一面，在那些条件艰苦的村庄里，他们用不知多少个春夏秋冬的据守阐释了什么是希望的守望者。“把一般的事做到极致便是巨大”，从一件件看似一般的小事里，咱们看到了“最美村庄教师”的坚持 和责任，领会到了他们那份一向不变的执着情怀。在我国大地上其实有千千万万个村庄教师像他们相同在为祖国的未来、孩子的明日，在一般的岗位上静静据守忘我贡献，像蜡烛相同焚烧自己贡献芳华。由于心中有信仰 、有抱负，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些静静无闻耕耘在我国村庄教育作业中的教师，大山深处那些巴望常识的孩子才有了飞向未来抱负的翅膀。

这样一场特别的晚会，教师节这一个特别的节日，只需一个关键词，那便是：教师。可否还记住人生路上他对你的启蒙，可否还记住斗争途中他对你的指引，或许在每个人的心灵深处，都有让你形象深化的教师，在这一个注定无眠的夜晚，假设乐意，咱们一同来共享心里对教师的感恩，一同回想那些年迈师带给咱们的生长与感动！

最美乡村教师观后感(篇9)

……阿力甫夏——留下是为了他们走出大山

多年来，阿力甫夏骑骆驼、爬山、悬崖绝壁、数百次跨过叶尔羌河、流浪牧民家庭、寻找失学儿童。目前，已有40多名失学儿童获救。

2005年，阿列克谢从喀什师范大学毕业后来到昆仑山班迪尔乡小学。这里的山路崎岖不平，没有电，没有信号，但亚历克西娅坚持。由于阿莱克西娅精通汉语，改变了目前只有三年级级以上班级在这里开设汉语课的现状，从一年级开始开设汉语课。

在班迪尔小学的六年里，阿列克西亚为中国学生打下了坚实的基础。现在已经有30多名学生考上了中学或高中。一些孩子今年将参加高考。

2011年2月，班迪尔镇小学条件改善后，阿列克谢被送到马尔洋镇一所较为偏远、困难的小学。马阳小学距县城130公里。所有的学生都是周围牧民的孩子。阿莱克西娅来的时候，学校只有十几个学生，没有代课老师，更没有语文老师。

为了让所有的孩子都上学，亚历克西娅骑着骆驼挨家挨户地劝说父母。他走访了40多个家庭。最长的距离是骑骆驼半个多月，最近的是四五天。这条路很难想象。每次来，我都要24次穿越叶尔羌河，翻越十几条陡峭的山崖路，脚都在流血。

最终，经过阿力甫夏的努力，现在马尔洋乡小学，已经有61名学生，阿力甫夏用自己的实际行动和努力挽救了四十几名已经失学的孩子。

现在马尔洋小学只有三个年级。亚历克西娅是校长，语文，数学和体育老师。每年寒暑假，阿力甫暑期都会组织老师骑着骆驼翻山越岭接送孩子，这让不愿让孩子上学的家长感到温暖和安心。

每个周末，只要有时间，阿力甫夏都会骑着骆驼回家探望，了解学生的家庭情况，并向家长和孩子们讲述自己的学习情况。在家访过程中，阿力甫夏了解到三年级的学生买西来普的家庭处境，买西来普的父亲放牧时摔下山崖身亡，家里剩下母亲和妹妹，生活上只能解决温饱。为此，阿力甫夏对他有了更多的关注，并多方联系寻求帮助，最终，为买西来普找到了红十字会的对口支援，每年有600元的补助。

受到这样帮助的孩子还有很多, 在阿力甫夏的努力下，几年里共有20多名孩子受到十字会的帮助。

为了不遗漏任何一个学生，阿力甫夏想到了登记新出生孩子的办法，每半年登记一次，数着日子，只要孩子到了七岁，他都要骑着骆驼到牧民的家中把孩子接到学校。

这些乡村教师，用自己朴实的心与恶劣的生存环境抗争；用自己执着的信念，带领一批孩子敲开知识的大门；用自己无私的努力，成就了山区孩子的生活。

**经历了最美乡村教师的事迹，我的心久久不能平静。我感受到一种强冽的爱，不仅温暖了每一个学生，也温暖了在场的每一个人，甚至温暖和感动了我。我们常说，这是一种无私的奉献，超越了个人的利益和价值，从中表现出一种崇高的境界和正直。他们的言行，一举一动深深打动了我。

是什么让他们——乡村最美的的教师，经受住生活条件的非常艰苦，教学环境的十分恶劣，工资待遇的极其低下，然而几十年如一日坚守那三尺讲台却不离不弃呢？正是孩子们对知识的强烈渴望使他们坚守在三英尺高的讲台上。是他们内心深处助人的善念，让他们坚守那三尺讲台的不离不弃。

他们是农村最美的教师，心中有信念和理想。他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。我想起了那句话“再苦不能苦村教师在那样偏远的山区，落后的小村，缺氧的高原，人烟稀少的岛上孩子，再穷不能穷教育”那句话，多么感人至深。

这些最美乡村教师的故事，我懂得了原来他们只是放下了自己，并且放下了自己的家庭，同时也放下了自己的名誉与荣华富贵。正是因为他们愿意放手，让他们摆脱个人名誉的桎梏，自然打开了小爱与大爱、小我与大我之间的鸿沟，别人无法跨越。因而，他们一面给予着爱，一面又受爱的滋养。

正是在这爱的给予与滋养中，也正是他们的这种无私的爱的奉献中，他们实现了一种真正意义上的自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的“最美”。

作为教师队伍中的一员，我敬佩的同时，更多的是反思。

反思自己的付出。我们有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持；我们有着比他们强健的体魄，却没有他们的勇敢；我们有着比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。

反思自己的学生观。以前我们老是觉得孩子调皮捣蛋，学习不认真。可是现在看来，他们真的很可爱，他们会大声地说“老师，暑假好久，我想死你了”，还会在你生日的那一天给你一个意外的惊喜。

以前会觉得这样的表达方式有些夸张，现在觉得这样的方式洋溢着青春的气息。我在想，是孩子变了吗？没有，孩子没有变，变的是老师们的心。

如果你用爱的心去看他们，你会发现这个世界充满了爱、欢乐和美丽！

我顿悟。要做就做这样的老师，就要拥有这样的人生！终于明白为什么心中的那个声音在看完**之后这么响亮。

其实我们每个人心中都充满爱，都向往着美好，只是不经意间丢失了或者不知道用什么样的方式呈现了。真的非常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我们重拾起了心中的美好，重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。

突然之间，我觉得自己很有力量，我想做的很多很多，似乎此刻我都不愿再继续敲打文字，想立刻投入我那可爱的孩子们中间，感受我们爱的互相给予。

“最美乡村教师”，我向你们致敬！

最美乡村教师观后感(篇10)

有人说教师是辛勤的园丁，也有人说教师是春蚕，还有人说教师是蜡烛。然而，教师到底应该是什么?他们为什么如此让我们敬重?在观看了央视的寻找最美乡村老师颁奖典礼后，我更加明白了教师的光辉，体会到教师的光明与崇高不是一句比喻几句赞誉就能概括，教师的伟大，刻画在心底，是要用心去发现，去体会。

大家都说老师培养着祖国的栋梁，我却要说，老师就是祖国的栋梁。是老师，支撑起我们一代人的脊梁!在偏远的高原小学，邓丽老师用自己的青春改变了老山区知识结构老化，教育落后的境况，让大山的孩子们也能受到先进教育。在环境恶劣的西藏高原，宋玉刚老师几十年如一日，上课、备课、改作业、关照孩子们起居、个别辅导、家访……捍卫了孩子们受教育的权利。

最美乡村教师，一个个朴实、真挚、感人。再多的语言也无法表达对他们的崇敬和爱戴，最美的老师，他们书写了人间真爱，他们用柔弱的肩膀托起了民族脊梁，不愧为是真正的`英雄!让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些默默无闻耕耘在中国乡村教育事业中的教师，大山深处那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。

作为教师队伍中的一员，我敬佩的同时，更多的是反思：反思自己的付出。我有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持;我有着比他们强健的体魄，却没有他们的勇敢;我有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。反思自己存在的意义。刚进小学的孩子无知，教起来很累，以前的我觉得自己每天重复简单的知识，生活很乏味。现在我才发现我的工作很有意义，因为我的努力，孩子们正在茁壮成长，将来他们会成为社会中的正气力量。

感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重拾起了心中的美好，重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。

最美乡村教师观后感(篇11)

最近观看了最美村庄教师的感人成绩，看着那一幕幕动听的画面，聆听着他们感人的成绩，我的心灵受到了极大的震慑!我被这些最美村庄教师的成绩深深感动的落泪了。

首要感动于他们对教育作业有着无比的敬业和执着。这些美丽的村庄教师的物质日子极端匮乏，日子条件都非常艰苦，将自己的全部忘我的贡献给了教育作业。我知道的宋玉刚，一位在西藏高原贡献了13年芳华的一般的汉族村庄教师，他学说藏语，融入藏民日子，将自己的家安在了高原，成为了藏族学生敬爱的“汉族阿爸”。在面临日子的种种引诱，他决然挑选了据守自己的岗位，在这样的环境下教育育人，坚持一两年不困难，可贵的他用自己的芳华都贡献给了村庄的教育作业。

其次我感动他们的忘我贡献的精力和酷爱孩子的心。本年45岁的刘希章从小患小儿麻痹，双下肢重度残疾，无法行走，27年拄着双拐在偏远山区任代课教师。每月仅400多元收入，自己日子困难，却从没耽搁过一节课，不让一名学生停学。他自己身为残疾人，但他有杰出的师德，有一颗酷爱孩子的心，以校为家。凭着对教育作业的执着，对学生的酷爱，将自己的全部忘我地献给了教育作业，凭仗刚强的毅力站在讲台上，给孩子们教授常识。刘教师最学生的爱是一种只讲支付，不计报答的、忘我的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是教师教育学生的爱情根底，学生一旦领会到这种爱，就会“亲其师”，然后“信其道”。

还有许多心爱又可敬的村庄教师，安和利、陈银玉、韩春玲……他们用自己的执着和生命诠释着美丽，诠释着大爱，他们是最心爱的人。

咱们应秉承他们的精力，做真实的教育者，和他们相同，为太阳底下最光芒的作业无怨无悔地贡献自己的终身。

含着热泪，我观看了由中央电视台举行的20xx年大型公益活动寻觅最美村庄教师颁奖典礼，一个个真诚、憨厚、勇于贡献的村庄教师让我感动，他们的忘我贡献深深地印在了我的心里。作为一名教师，不管身在何处，都要心系咱们的教育作业，都要心系咱们所教的每一位学生。他们做到了，为了自己的教育作业，为了自己的学生，他们支付着自己的尽力，他们献身者自己的健康，他们贡献着自己的芳华，相同他们还洋溢着自己的浅笑。

朱敏才、孙丽娜配偶退休后，没有享用闲适的日子，反而走进大山去支教。头发尽管白了，身体尽管没有那么健壮了，可是他们脸上的浅笑仍然存在，他们爱学生的情感仍然在，他们热心洋溢地为孩子传递着常识，让大山里的孩子也感触到了文明的洗礼。当他们要脱离的时分，那些孩子们含着眼泪唱起了教师教给他们的歌曲，以表达他们对教师的不舍。就这样，朱敏才、孙丽娜配偶现已走过了五所村庄校园，在那里他们将自己的常识传递给了孩子们;在那里他们把浅笑留给了孩子们;在那里，他们相同把这种乐于贡献的精力留给了孩子们。尽管，跋山涉水、艰苦的条件让他们的身体不再那么健康，可是他们仍是持续贡献着自己，让自己的教育洒遍更多的村庄小学，让更多的村庄小学生享用文明的熏陶，他们的这种忘我贡献的精力让我敬仰，值得我去学习。

看着最美村庄教师曾维奋，我的眼泪不住地往下流。这是一个怎样的教师?他双腿残疾，在床上躺了六年，一向没有扔掉要成为一名教师的愿望。总算，时机来了，可是上课要上三级台阶，这关于双腿残疾的 曾教师是一种应战。为了不让学生和家长绝望，他不停地来回操练，他的这种刚强的毅力让他取得了成功。曾教师尽管双腿残疾，可是讲堂上的曾教师从来没有坐下过，他站着为学生传递常识，他站着教育生写字，他的学生也不孤负教师的希望，取得了一个又一个的成果。是对教师作业的酷爱，是对学生的关爱，让曾教师刚强地走了下去。他还会持续走下去，由于他的心悉数都放在了自己的教育作业上。双腿残疾的曾教师都能如此刚强，咱们又有什么理由不刚强下去呢?曾教师是我的典范，是我行进的动力，我也会将自己的心放在教育作业上，真诚对待我所教的每一个学生。

尽管都是教师，由于学生的不同，教师要支付的尽力也就有所不同。从事特别教育的张美丽和张秀美两姐妹，更是让咱们感动。他们面临的学生都是一些残疾人：有的聋哑，有的智力有显着的缺点，可是姐妹俩没有扔掉任何一个孩子。尽管这些孩子不可能想正常的孩子相同想做什么就做什么，可是姐妹俩教给他们根本的日子技术，最起码当他们走向社会的时分有才有所长，可以养活自己，也能为社会贡献自己的一份力气。她们做到了，这些结业后的孩子融入了社会，也取得了必定的成果。从孩子们的成果中我看到了姐妹俩忘我的贡献精力，是她们让这些不能正常学习的孩子完成了自己的价值。她们这样又当妈又当教师，影响了我，咱们的孩子都是那样单纯、生动、心爱，面临这样的孩子咱们会少支付许多，可是咱们做好了吗?往后我会尽最大的尽力让自己做到最好。

让学生发挥自己才干的科技教师刘月升让孩子们走上了科技之路。他组建了科技爱好小组，和学生一同变废为宝，发明晰许多新的著作，有许多取得了国家专利。科技爱好小组，让学生枯燥庸俗的日子变得五光十色，更重要的是让学生发挥了自己的潜能，创造出更多有用的东西。刘教师的科技爱好小组为国家也作出了许多贡献，他真是一位最美村庄教师。

还有在新疆忘我贡献的周丽娜、已故校长张伟、秦开美、得过肾病的陈腊英、藏族教师王偏初、四世都为教师的胡清汝以及清华大学研究生支教团，他们都为了自己的教育作业，为了自己的学生贡献着、劳累着，可是他们相同也夸姣着。他们的精力感动着我、感染者我，一同鼓动着同为教师的我，让我也贡献于我的教育作业，让我的学生也都能汲取更多的常识，取得更多的快乐。

这些最美村庄教师是我教育道路上的指明灯，他们时间催促着我要一心一意对待自己的作业，对待自己的学生，让咱们的教育作业愈加光芒、愈加绚烂。

[观后感范文]摆渡人观后感范文汇集(6篇)

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摆渡人观后感【篇1】

当然，小玉用赌命的方式换来了胜利。

可是，她当然也明白，就算自己是马力的摆渡人，也不是马力的明天。他们俩是不可能在一起的。但即使这样，她还是会一直陪着马力，就像小时候马力给她的那场演唱会一样，大雨滂沱又怎样，有你在就好。奢求什么明天，当个摆渡人就足够了。只要能让小玉留在马力身边，安静的在他身边默默守护就好。明白这一切的小玉，在雨中目送着马力和前妻江洁远去的背景，哭的像个小孩一样无助。但是，她不会绝望的，就如同小时候马力跟她说的，生命中所有的路口绝不是尽头。

摆渡人观后感【篇2】

其实，我不是个爱阅读的'孩子。从小到大，我真正能阅读下来的整本书籍少之可怜，我仔细回想了一下，大概不会超过40本。随着年龄的增长，随着在社会中的摸爬滚打，随着整个社会弥漫着的浮躁气氛，我渐渐觉得，能够静下心来学会阅读，或许对自己来说应该是件幸事，也是能够沉静自己的最好方式。于是，我在看到x金融团工委推荐的书单后，首先选择了《摆渡人》这本书。

这是一本你想放手却无法放手的书籍，从一开始故事情节的设置，到最后故事的结尾，你总是想知道接下来到底发生了什么，你忍不住跟着这本书的思路在走，你总是在思考这本书的主题到底在给大家讲述着什么。

故事讲述了一个叫迪伦的小女孩在去看往父亲的火车上突遇车祸，全车的人只有她不幸遇难，但她并不知道实情，直到她碰到了自己的灵魂摆渡人崔斯坦，崔斯坦告诉她，她已经不在人世，需要跨越荒原才能达到极乐世界，否则就会被恶魔拖入无底的深渊；于是崔斯坦带领着她冲破种种阻碍和困难，艰难跋涉终于跨越荒原，帮助她安全到达极乐世界；但这期间迪伦与崔斯坦暗生情愫，迪伦爱上了自己的摆渡人，所以已经跨越荒原的迪伦决定再次返回到荒原中寻找崔斯坦；迪伦执着地找到崔斯坦后，她带着崔斯坦穿越荒原折返回到出事地点，当迪伦再次登上火车跌跌撞撞寻找到自己的尸体时，让人惊奇不已的是迪伦竟然活了过来，故事就在此画上了句号。

乍一看像一个魔幻故事，又像一个爱情故事，但是通读全书后，你会发现这是一本以爱为基础的著作，这种爱贯穿全书，也是全文的主线，它支撑着女主角的执着，支撑着女主角在穿越荒原时保持乐观向上的心态，遇到困难不抱怨、不妥协，哪怕明知前途困难重重，哪怕自己要付出一定的代价，自己也勇敢地跟着爱前行；在我看来，这种爱是一种超越爱情的爱，是一种大爱，不仅是爱情，也是对生活的热爱，这种爱指引着我们前行，为我们带来了光明与感动，所以作者设置灵魂摆渡人的意义就在于此。

所以有人会说，不要忽略人生中每一个让你意想不到的时刻，那是你的灵魂摆渡人在向你告密，也正如书的封面上的一句话写的这样，如果我真的存在，也是因为你需要我。

摆渡人观后感【篇3】

对于幺鸡来说，陈末是她的救赎，在她最需要的时候，给了她勇气和力量。所以，幺鸡会为了陈末，来到电台，想去帮助失意的陈末重新恢复热情。即使陈末自暴自弃，经常做些常人无法理解的行为，但是幺鸡设身处地的为陈末着想，追逐着陈末每刻的心情，陪着陈末去麦城寻梦。甚至到最后，她心痛的明白，陈末不可能忘记小容的时候，她还帮陈末安排了浪漫场景，和小容复合。在看到陈末和小容相拥时，完成使命的她安然隐退，悄然离开了他的世界。这又何尝不是一种摆渡。

其实，就是有这么一些人，在看到在苦海中挣扎的朋友时，单纯的想要拯救而已。有时候做出牺牲，也并不奢求什么回报。只要看到朋友最后开心，就已经很满足了。这大概就是初级的摆渡人吧。

摆渡人观后感【篇4】

世事如书，我偏爱你这一句，愿做个逗号，呆在你的脚边。但你有自己的朗读者，而我只是个摆渡人。

第一次读到这个故事的时候，它还只是个睡前故事，静静地躺在张嘉佳的微博界面。世事难预料，有一天它就被张嘉佳搬上了电影院的银幕。故事被改编了很多，但依旧感人。

电影被各位明星表演得充满了无厘头的喜感，梁朝伟依然风度翩翩，金城武还是那个温暖的大男孩，熊黛林的气质足够铺满整个屏幕，而BABY的演技还是令人不忍吐槽。可是，当初读到这个故事的时候，让我落泪的是小玉，如今看电影的时候，让我落泪的依然是小玉。那个像女汉子一样义无反顾勇往直前的女孩子，却将所有的温柔和包容都给了马力。

曾经有一句话让我感触很深。本不是个温柔的人，却为你做尽了温柔的事。

我对B便是如此。他是我求之，不得的人。是我空窗4年深藏的秘密。我还记得他说，你要是高一点瘦一点白一点，脾气再好一点，就好了。那样你就会爱我了吗？我没有问过，也没有勇气去问。我害怕听到他的答案。无论是与不是，我都害怕。有时候我们心甘情愿地付出，并不是想要一个答案，只是为了不辜负自己的青春。我曾经说过，一个看上去很花心的人，要么是还不懂爱情，要么是心里有一份很坚定的爱情。我说的不是我自己，是他。我认识的他，曾经放纵不羁像个登徒浪子，我很讨厌他，鄙视他，嫌弃他，直到他告诉我他很想她，很想很想。很多个失眠的夜晚，不知是他陪伴我还是我陪伴他，我感受到他的难过和心痛，却不知道自己能为他做些什么。我只知道，我难过着他的难过。

仔细想想，似乎应该感谢她，给了我接近他了解他的机会。只有他难过的时候，疲惫的时候，才会想要从我这里得到一些安慰。我就像小玉一样，像一轮超级大的备胎一样存在在他的世界里，他失眠的时候和我说的话，原本都是想要告诉她的吧，他从凤凰古镇寄来的明信片，原本也是想要寄给她的吧，尽管他说他选了很久却最终没能寄到我的手上，他说想来成都陪我过情人节也不过是因为和她吵架了，他说他妈妈很想见我其实他更想他妈妈能喜欢她吧…

我去过很多很多城市，每到一个地方都会寄一张明信片给他，我所见的风景都只想和他分享，没有他，我宁愿一个人走遍千山万水。直到有一天，我决定不再给他寄明信片了，我告诉自己，该放下了。可是我放不下我自己。我们都只是一个冬夜送奶茶的傻瓜，感动了自己，却改变不了世界。何况他根本不会想要一杯冷掉的奶茶。

李宇春紧紧握着冰块的那个镜头让我差点哭到崩溃。回想4年间的所有，我何尝不是握着一块冰，以为紧紧握住就不会失去，其实根本就没有拥有过。尽管身边的朋友都安慰我说，我只是来晚了，如果没有她，他会爱我的，可是世界没有给我们如果，是与否都无从求证。马力送江洁回家的时候，我心里很暖，我知道剧情应该是这样子才对，不然他又怎么会被小玉珍藏在记忆里。就像他无数次地告诉我，他所有的努力都是为了给她一个更好的未来，哪怕是吵架哪怕是分手他也从没想过要放弃她。我告诉自己，我放不下他，是因为我得不到他。于是我就那样把他放在那里，等待自己变心，死心。

我不能否认，和他做了多年朋友，他偶尔的一个电话还是足以让我心痛。只是我想，那种心痛，已经无关爱情。

摆渡人观后感【篇5】

如果张嘉佳三个字换成郭敬明，那么就会勾起我不堪回首的阅读史，进而让我羞愧难当地对他的电影退避三舍。

但这个名字于我是陌生的，我又没买过他的书。尽管他在非诚勿扰里表现得了无生趣又勉强用力，偶然得见的文字也绝不是我的菜，可祭出了王家卫与泽东影业的招牌，又加入了梁朝伟、金城武这样令人无法抗拒的演员，的确让我心动了。

也要夸一夸电影的宣发，有意识地避免把《摆渡人》打造成一部纯爱电影，而是用风格凌厉的剪辑，有设计感的物料，传递出了一股KUSO风，让人误以为这是部有质感的无厘头喜剧。虽然我内心是警醒的，但又总是浮想出个万一，干脆赌一把，跑进电影院一探究竟。假如这是又一部《那些年，我们一起追过的女孩》呢?

事实证明，张嘉佳不是九把刀，倒与郭敬明难分伯仲。

比起不怎么样的文字，他导演功力更加糟糕。这么一手好牌，简直就是两个王四个2，却被他打得稀烂。

除了价值观上没有郭敬明那么极端，整部电影的视听表达与叙事节奏完全都是灾难级的。

电影开场时，梁朝伟对着客人喋喋不休，让我想起了《东邪西毒》里的哥哥，但也仅此而已了。有限的一点王家卫风格反而成了电影的拖累，絮絮叨叨，言之无物。角色还没铺垫好就忙着煽情与自我陶醉。你还没搞清状况呢，那边都开始大雨滂沱泪流满面了。这样像填鸭一样，不顾观众的反对，把各种情绪源源不断强塞给观众，一会儿你觉得电影节奏快得不得了，角色一个跟着一个上场又离场;一会儿又被无休无止的独白与对话扰得呵欠连天，只恨屏幕前方没有快进条。

国内这批商业作家转型电影导演都有一个通病，不会使用镜头语言叙事，甚至缺乏基本的视听常识，却又个个心高气傲，自以为是。大师级的导演给你作监制，又配了奥斯卡级的美术、摄影与服装，给你请来连眼神都会演戏的影帝，却还是死抱着旁白与台词不撒手。郭敬明也好，韩寒也好，包括张嘉佳也是，电影里的旁白都是大段大段，金句一句接着一句，光顾着抖落文字上那点小聪明，听得人喘不过气。好不容易开始用升格镜头抒情写意了，无休无止的年代港台金曲又扑上来补位。看完他们的电影，眼睛还没什么，耳朵真是累得不行。

电影的原著只是个小短篇，非要勉强拉扯到两小时，结果就只能注水。摆渡人这样一个写意概念，变成了具象化职业，成了青春版的老娘舅。但这个职业在电影中又是荒诞空洞的，它类似《甲方乙方》的好梦一日游，偷师了一点威尔史密斯的《HITCH》，为概念而造概念，杂七杂八塞了好些小故事进去，但个个都粗糙得不行，没有一个角色不是似曾相识的。而所谓摆渡人为人打开心扉的方法，几乎就是生拉硬拽，什么让有风湿病的亲人抱冰块演苦肉计，什么饥饿疗法拯救失恋女，什么众筹办个小演唱会激励失意歌手，这么不走心的套路，还不如上快手跟那些小平头金链子纹带鱼的天安社大哥聊几块钱人生来得有用，就因为加了点梁朝伟的迷人微笑，居然还屡试不爽，包治百病。

问题的根源还是出在了文本上，张嘉佳的原著本来就是加了鸡精的浓汤宝，连鸡汤都算不上，漂亮的文字，情绪状态多，戏剧化的故事却少，本来拍个以抒情为主，特写多多剧情少少的爱情片还勉强，却非要搞成多幕群戏，偏偏导演还不停地用慢镜，空镜，特写，没完没了的空洞旁白，所以整个电影就那么点事儿，却拉拉杂杂讲了半天也没讲清楚。

这部电影里状态最好的居然是AB，她的演技刚好与整部电影的水准是相匹配的，而且，她其实也真是挺努力的。而梁朝伟和金城武则太格格不入了，他们这样的好演员本不该出现在这样一部失控的电影里。二十年前他们就一起在王家卫的电影里演戏，如今白驹过隙，岁月沧桑，却碰到了这位谜一样疯狂使用近景与特写的导演，所以梁朝伟脸上的抬头纹、鱼尾纹、法令纹，各种岁月的刀凿斧刻在大荧幕上被展露无遗;而金城武已经不再紧绷的脸庞，却还要用力做出少年般的夸张表情，也不能不说尴尬。贾玲继续恨嫁与好吃，大鹏柳岩一闪而过，鹿晗献给亲爱的粉丝，李宇春讲了三个滚，马苏与佳佳只能用东北话刷存在，陈奕迅则干脆要么酩酊大醉，要么本色唱歌，全然没什么演的意思。我都不敢相信里面还有金士杰、欧弟与纳豆。大家都在电影里以自己熟悉的方式便宜行事，而金城武等人在电影的高潮部分居然完全失踪了，这实在太诡异了。

如果非要说电影还有什么优点，那么美术和画面尚且值得肯定，鲍德熹、曹郁、张叔平构筑了电影最后的底线。如果你觉得浓郁的饱和度不会成为你的审美障碍，而逆光特写的镜头还没看到反胃，那么电影还算优秀的颜值也可以满足普通观众与粉丝的需要，值回一点票价。

至于其它，抱歉，实在没什么了。

最后，我真心觉得喝酒捍卫爱情这个点子糟糕透了，又俗又烂，教坏小孩。

摆渡人观后感【篇6】

人生总会有一段黑暗的岁月，就像走一条漫长的隧道，怎么都看不见光。我曾经幻想，会不会有个超人，帮助我们抵抗这个世界的悲伤。直到最后才发现，原来自己才是灵魂摆渡人。

看《摆渡人》这部电影，总是不经意地想起王家卫《东邪西毒》中的“醉生梦死酒”。在《东邪西毒》中，西毒欧阳和黄药师静静地喝着“醉生梦死酒”时，总是谈起那个“嫂子”式的女人。而在《摆渡人》中，身为“摆渡人”的梁朝伟是这样讲述自己的“酒事”的：“喝你的酒，让我很心碎。因为它让我的每一个晚上，都变得很短。”说到这句话时，梁朝伟表现得很激动，甚至想从轮椅上站起来。然后，他深情地抓住了女调酒师的手。

和王家卫此前的作品相比，张嘉佳这部《摆渡人》用周星驰的方式，讲述了一个王家卫的故事。甚至，我觉得，相比《摆渡人》这部意欲将人从痛苦中解救出来，用快乐和温暖抵抗这个世界的悲伤的故事而言，《摆渡人》中的台词、潜台词和话外音更具魅力。当然，这种魅力亦是我一贯喜欢的王家卫风格。

身为“摆渡人”，梁朝伟在《摆渡人》这则故事刚开场就用舒缓的语气，讲述了自己工作的四个过程：我来了，我累了，我好了，我走了!摆渡人酒吧的墙上亦贴着“我来了，我累了，我好了，我走了”这则宣传。从某种意义上说，这句话构成“金牌摆渡人”为周围的人和整个世界进行精神疗伤的绝佳方式，或者说，“金牌摆渡人”本就是与精神疗伤有关的神秘职业。只不过，就影片内容来看，尽管“摆渡人”可以为他人疗伤，但似乎很难为自己疗伤。所以，梁朝伟和金城武为他人疗伤的过程，亦是自我情感救助或者说心理诊治。

影片中的李宇春是黑帮老大的妹妹，春春拼命地爱上一个男人，却被这个男人无情地抛弃，悲伤之余，春春对每个试图接近自己的人只会说一个字：滚!这时，梁朝伟适时出现，给春春讲了一段“缘为冰”的理论：缘为冰，我将它抱在怀里，冰化了，缘分也没了!此语一出，春春立即泪飞顿作倾盆雨。事实也正是如此，人生百味，聚散离合，缘来不拒，缘走不留。笑问多少人能够看得破，纵便是看得破也许亦难躲过。所以，在《摆渡人》中，梁朝伟用一种玩味人生的口气对春春说：“缘分不应该是伤人的冰块，应该是温暖的热茶。”而语一出，瞬间道破“爱”的本质。

可是，什么叫人生呢?斯如梁朝伟影片中的话外音：“人生就是不断送死，不断重生的游戏。”可是，生而为人，向死而生，你真的有面对死亡和重生的勇气吗?斯如我一位好友所言：“你听过蚂蚁的哭泣吗?”或者，你或我，或我们，本就是这样一只渺小的蚂蚁，只不过，我们没有面对游戏的勇气。

所以，历经爱情反省和内心质问之后，梁朝伟如是说：“时间太长，一辈子太短，有时一件事也做不完。”其实，仔细想想，我们似乎做了许多事，却又碌碌无为，甚至我们没有用心爱过我们的父母、我们的家人甚至我们自己。所以，更多时候，我们只能跟梁朝伟一样，用看似淡然实则沉重的语气说：“结束营业，江湖再见。”有时候，所谓再见，莫不如再也不见。但问题是，见与不见，你都在这里。

纵观《摆渡人》这部影片，周星驰只是表像，影片更多是王家卫式的精神隐喻。换言之，在《摆渡人》这部与酒有关的意识流电影中，每个人都行走在通往彼岸的路上，试图自渡或渡他，直到最后，才始以发现自己才是那个需要被渡化的人。所以，影片最后，王家卫借梁朝伟之口表达了他的感悟：“我发现自己一直在河里，从未解脱。这话说的看似梁朝伟，实则说的是王家卫，或我们自己。

《心经》中如是说：“揭谛揭谛，波罗揭谛，波罗僧揭谛，菩提娑婆诃”，这话借用到《摆渡人》中大可以如是说：“去吧，去吧，到彼岸去吧!”换言之，不论你经历过哪些人哪些事，每个人都有自己的心经。不是吗?日出好美呀，幸好没有死在昨天晚上!

寻找最美乡村教师观后感实用

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寻找最美乡村教师观后感【篇1】

2013年寻找乡村最美p>教师

读后感《寻找最美乡村教师颁奖晚会》观后感

昨晚在网上观看了《寻找最美乡村教师颁奖晚会》，宋玉刚、邓丽、徐德光、肖山、于贵勤、刘效忠、马复兴、陈万霞、吴金成、阿力甫夏等教师美丽善良的心灵和朴实无华的行动深深地震撼了我，他们没有豪言壮语，也没有惊天动地的事迹，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个个伟大的教师形象。

难以忘记徐德光老师，难以忘记他五年劈山开路的无怨无悔，正是这条路让无数孩子走进课堂，走出大山；难以忘记他和白龙夜以继日的默默付出和伤痕累累，就是这一匹马、一个人，让无数孩子少了艰辛，多了敬仰；更难以忘记他37年的坚守却因孩子的升学而无语凝咽。的确，他的付出，他的坚持，他的大爱，孩子们不会忘记，大山不会忘记！

难以忘记海拔3100米的马尔洋乡，因为这里有身高一米八既是校长，也是老师、保安、保姆、厨师的阿力甫夏·依那亚提汗！很难忘他们生活的一个片段：假期里老师们护送着孩子回家，要翻越陡峭的山壁，要趟过湍急的大河，甚至还要翻越雪山。

翻越雪山时，风雪太大了，为了安全8位护送的男老师要用绳子在身上打好结，前后的人都要连在一起，再把学生揽在身旁，整整3个小时，才能走出这片风雪之地。这是怎样的毅力和爱？

很难忘记，很难忘记为山里孩子默默付出的人和事！他们就如同这大山，有着宽阔的胸怀，有着让人感动的大爱！！他们用自己朴素的心对抗着恶劣的生存环境；用自己执着的信念引领着一批批的孩子叩响求知的大门；用自己无私的付出，成就了山里孩子的人生。

当白岩松问马老师：是什么让你这么棒，无所不能。马老师说：

是我的孩子。首先，我想让自己更强大，让我的学生更强大。不管他们遇到什么困难，他们都能克服。”当马老师说起他妈妈临终前给他说了一句话，“我走了，可我永远也放不下心来。妈妈走了。感谢社会和我自己的努力，你可以放心。

”马老师这话让我很受感动，相信大家流下了眼泪。马先生没有手，但他已经在三英尺高的平台上工作了30年。他写得工整，画得漂亮。他没有手，但他用一块小黑板让农村的孩子插上飞翔的翅膀。这样的马老师你们能说不美吗？

美在这里有了全新的内涵。

阿力太执教16年来，为了家访，她利用周六周日、寒暑假孤身23835平方公里大草原，踩冰踏雪、跨江过河、多次遇险。为了向学生家长传递信息，在她收不到手机信号的草原上，当她带着收音机寻找信号时，她拨打专门为牧民传递信息的蒙古族频道，通过收音机通知牧民。165部收音机。

格桑德吉孩子７岁了，才见过４次面。儋州市兰洋镇番打小学30年划船接送孩子们上下学的女“艄公”王金花……

想着他们那一幕幕感人的情景，

想着他们那一张张质朴的脸庞，

想着他们那一句句朴实的话语，

我已经充分意识到，这是一种童心般的爱，让他们选择留下来坚守，不被其他诱惑所感动。这是一种大爱与大我，超越了个人的利益与价值，展现的是一种崇高境界和操守；我懂得了原来他们只是放下了自己，正是这种放下，让他们摆脱了个人名利的束缚，而是循着人的基本情感需要出发，自然而然地打通了小爱与大爱、小我与大我之间貌似难以跨越的鸿沟。因而，他们一面给予着爱，一面又受爱的滋养，正是在这爱的给予与滋养中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的“最美”。

这就是平凡中的伟大。因为平凡，所以伟大更散发光彩。强大的责任感和伟大的奉献精神让这些平凡的老师变得不平凡，寻找最美乡村教师让人感动，而写着寻找最美乡村教师观后感的我也不禁开始反思，怎样的生命才是有意义的，才是自己一直在寻找的人生。

每个人都有一种寻找最美乡村教师的感觉，因为我们每个人都向往美好的事物和美好的生活。并不

虽然这也是一种成功，但最美的乡村教师给我们带来了另一种精神震撼。这种平凡而伟大的生活带给我们的震撼，让人久久不能平静下来。就像看到水滴落在石头上，久而久之流过石头。那种兴奋让人坐不住。寻找最美乡村教师让我们领略了平凡教师的伟大，给了我们精神上无比的震撼。

他们是最美乡村教师，他们每个人的事迹都那样感人，他们的确

因播种光明而美丽！他们用自己的故事来解释阳光下最辉煌事业的真正含义。他们是我心中真正的无名英雄。他们用自己的坚持和生命来诠释美丽和伟大的爱。他们是最可爱的人。与他们相比，我们的教学条件太优越了。我们要坚持他们的精神，做一个真正的教育家。像他们一样，我们应该把自己的生命奉献给阳光下最光荣的工作，不抱怨也不后悔。

寻找最美乡村教师观后感【篇2】

乔庄中心校

2013.9

《2013寻找最美乡村教师》观后感

今天晚上观看了中央电视台2013寻找最美乡村教师大型公益活动颁奖典礼，仲咸平、刘坤贤、廖占富、张兴琼、吉思妞、廖乐年、潘立华、阿力太、杨元松、王金花、格桑德吉、会泽七子，一个个闪亮的名字，一个个感人的故事，让在场的人无不动容。

最美乡村教师，给大家留下的最深刻的印象可能只是一个字——“爱”。

乡村教育是中国教育的根，是中国教育的希望。中国教育的质量在很大程度上取决于农村教育的质量。没有农村教育的现代化，就没有中国教育的现代化。

因此，农村教师的重要性毋庸置疑：农村教育质量在很大程度上取决于农村教师的素质，因为决定教育质量的最关键因素是站在讲台前的人。

当然，爱是教育的底色。教育没有爱是不行的。教育没有爱，就好像池塘里没有水，这是前辈先贤早就告诉我们的道理。

然而，教育的发展需要教师的成长，教师的成长需要强有力的专业支持。没有对于教育的深刻理解，对于孩子的深刻了解，对于所教学科的深刻把握，就永远不可能让教室成为汇聚伟大事物的中心，永远不可能真正地让孩子对知识产生无限的向往，也就不可能最大限度地发挥教育的伟大功用。

所以，决定教师品质的，除了爱，还有智慧。如果说爱更多的是关于教师的职业认同，那么智慧更多的是关于教师的职业发展。在教师成长过程中，专业认同和专业发展是两个重要的翅膀。

专业认同是教师专业发展的动力，是教师成长的内在动力。

把爱和智慧完美地结合，可能是我们永远无法企及的教育最高境界，却必须成为我们拥有的理想朝向。只有这样，只有朝着这个方向坚定前行，我们的教育才可能越来越接近理想。尤其对于农村教师来说，环境相对缺乏物质条件，教学条件也比较艰苦，更需要智慧。

一旦我们有了足够的教育智慧，我们不仅可以互相学习，而且可以避开它们。

爱应该与智慧同行，爱才有深邃隽永的价值。智慧应该与爱同行，智慧才有生命的温度。让爱与智慧相伴，不仅是教师成长的两条违法之路，也是我们在任何教育活动中必须做出的选择。

“最美乡村教师”的至高荣誉，绝不是这些乡村教师的终点，而应该成为这些美好心灵新一轮成长的起点。

乡村教师是语文教育的守护者，最美的乡村教师是语文教育的瑰宝。愿全社会协力，帮助这些最美乡村教师得到新的成长，把生命打磨得更为璀璨。相信这些闪耀在农村的教育萤火虫，会让农村孩子的心更美，中国的教育也会发光。

寻找最美乡村教师观后感【篇3】

我也是一名教师，我被那些乡村教师感动得热泪盈眶。这个题材《寻找最美乡村教师》太感人了，一位位优秀的乡村教师的优秀事迹真的催人泪下，着时地感动着我们。昨天的节目是流着泪看完的，好久没这样感动了。

其中几个镜头令我看了之后久久留下思索。一个乡村女教师山村支教几十年如一日，每天背着孩子淌水过河，冰凉的河水长期浸泡早已使老师的双腿患上了风湿。老师不得不住着木棒背孩子过河。

年幼的孩子说：“老师，我要好好学习！长大了我给老师带回汽车，飞机让老师坐着！

”孩子天真纯朴令观者动容。看了之后感动加心痛。来自台湾的林子宏辞掉了工作，年薪20万元，来到义务教师身边。这是信仰的力量

从他们身上，我们可以看到中国乡村教师最美的一面。在那些艰苦的村庄里，他们用春、夏、秋、冬的坚持来解释什么是希望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。

在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些默默无闻耕耘在中国乡村教育事业中的教师，大山深处那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。

我想起了那句话“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”那句话，多么感人至深。

正如白岩松总结的那样：不愁青春，永远相信青春，让青春在磨砺中闪耀。

寻找最美乡村教师观后感【篇4】

困境中创造生命教育的奇迹

看了《最美乡村教师》颁奖典礼，我的内心感动不已，久久不能平定，那些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我内心深受震撼，仿佛接受了一场心灵的洗礼。最美的乡村教师没有豪言壮语，也没有惊天动地，但他们以淡泊名利、执著奉献的精神品格和高尚情操，向我们展示了一个伟大教师的形象。和乡村的风景一样，他们自然而朴素。

他们用最简单自然的梦想描绘孩子们最美好的未来。他们是对最美教师的最好诠释。

难以忘记徐德光老师，难以忘记他五年劈山开路的无怨无悔，也正是这条路让无数孩子走进课堂，走出大山；难以忘记他和白龙夜以继日的默默付出和伤痕累累，也就是这一匹马，一个人，让无数孩子少了艰辛，多了敬仰；更难以忘记他37年的坚守却因孩子的升学而无语凝咽，就在这一刻，多少辛酸，多少担忧，又有多少牵挂？的确，他的付出，他的坚守，他的大爱，孩子们不会忘记，大山不会忘记p>

难以忘记海拔3100米的马尔洋乡，因为这里有身高一米八既是校长，也是老师、保安、保姆、厨师的阿力甫夏·依那亚提汗！很难忘他们生活的一个片段：假期里老师们护送着孩子回家，要翻越陡峭的山壁，要趟过湍急的大河，甚至还要翻越雪山。

翻越雪山时，风雪太大了，为了安全8位护送的男老师要用绳子在身上打好结，前后的人都要连在一起，再把学生揽在身旁，整整3个小时，才能走出这片风雪之地。这是怎样的毅力和爱？

很难忘记宋玉刚，自治区墨竹工卡县日多乡小学教师。1997年，22岁的宋玉刚从拉萨师范学校毕业，分配到拉萨师墨竹工卡县日多乡中心小学。宋玉刚的事业就是这样开始的。他教书、备课、改作业、关心孩子们的日常生活、个别辅导，到家的宋玉刚忙得连吃几次都忘了，饿了就买了一些方便面。

细心的藏族老师看到后，便邀请宋玉刚到他们家吃饭，拿出酥油茶、牛肉干等款待。宋老师说：“我喜欢这个只有两千多人的乡，即使有机会调走我也不想走，我只是希望能尽自己的一份力量让学生的成绩能越来越好”。

还有夏力甫、吴金成等老师。我记得他们，他们阳光灿烂的笑脸和感人的事迹。他们像山一样，有宽广的胸怀和动人的爱！他们用自己朴素的心对抗着恶劣的生存环境；用自己执着的信念引领着一批批的孩子叩响求知的大门；用自己无私的付出，成就了山里孩子的人生。

这群可爱可敬的乡村教师，他们强烈的责任感和奉献精神诠释了教师的真谛。生命，短短几十年，可以用很多方式度过。他们选择了一条艰难的路，但正是这条路照亮了许多孩子的道路。

他们用自己的行动告诉孩子世界上最伟大的爱是什么，真正有意义的生活是什么。

农村最美教师的敬业精神和忠诚深深打动了我。我无法从他们身上找到倦怠，我看到的是一种幸福。他们的幸福在于不仅仅是把教学当作了谋生的手段，更重要的是能从平凡的教学生活中享受到人生的许多乐趣，我想这大概也是自己要的。英国著名教育家罗素说过一句话：

“为爱所支配的知识是教育者所必须的，也是他的学生所应获得的。”最美乡村女教师把自己的爱无私的全部奉献给学生们。他们让我相信，爱可以让每一件小事都充满真情，让每一件小事都成为幸福。

最美的乡村教师坚守这份真爱，创造生命之美！我将从“最美的乡村教师”身上汲取力量，不断完善自我，做孩子们希望的坚守者和播种者。

寻找最美乡村教师观后感【篇5】

11月2日，我们临港实验学校全体老师一起**了《寻找最美乡村教师》颁奖典礼。我们跟着主人到农村去寻找最漂亮的老师。当最漂亮的名单公布后，我们终于有了答案。屏住呼吸，一起看这串闪光的名字：

徐德光、邓丽、宋玉刚、肖山、阿力甫夏他们奋斗在最基层，那里有最美丽的风景、最艰难的道路、最艰苦的条件和最明亮的眼睛。他们很久以前就在那儿了。今天之后，他们不会改变。这是教师的责任。生动展现“最美乡村教师”无私忘我的精神品格。

从乡村教师最美的事迹中，我感受到浓浓的爱在荡漾。正是这种孩子气的爱让他们选择留下来坚持，而不是被别人感动。我们常说，这是一种伟大的爱和伟大的自我，超越了个人的利益和价值，展现了一种崇高的境界和正直。

然而，从这些最美乡村教师的质朴和恬淡中，这种大爱与大我，我觉得我还没做到，但他们却几十年如一日的做着，像我们每天所见的空气和水一样平常。也许有一段时间让人不解的是，为什么这样的爱和伟大的自我，在城市的喧嚣中却常常罕见，却在这些普通的乡村教师身上绽放得如此慷慨？从这些乡村教师的故事中，我们知道他们只是放纵了自己。

正是这种抛弃，使他们摆脱了个人名利的桎梏，却能顺应人们的基本情感需求，自然打开了小爱与大爱、小自我与大自我之间看似难以逾越的鸿沟。因而，他们一面给予着爱，一面又受爱的滋养。正是在这爱的给予与滋养中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的“最美”。

1982年出生的邓丽，为何感动全国观众和评委？学生们说，她用特殊的方式，开启了大家封闭胆怯的心扉；同事们说，她是“兴奋剂”，带活了学校。她是当选的10名教师中最年轻的女教师，今年30岁。

给邓丽颁奖的是她的学生。高原小学六年级的10名学生手拿一个重约30斤的大冬瓜，作了一个大大的笑脸，并用手推车推上了舞台，准备送给她。聋哑学生谭兵给邓丽递上奖杯，伸出了两个大拇指，他在说，“老师，您真棒！

”，看后。我终于明白，邓丽一个人改变了一所学校。因为邓丽是一个幸福的人，她给全校师生带来了幸福，丰富了山区学校的精神生活，也给学校师生带来了新的变化。

学生们会说普通话、英语和舞蹈。

活着，就要活出自己的价值；活着，就要体现自己的价值；乡村教师的执著，照亮了农村孩子的学习之路，也照亮了每个人的心灵之路。心中有爱，生活就是富足的，工作就是愉快的，人生就是美丽的，事业就是有成的。这是“最美乡村教师”们的坚守给我们社会、给很多人贡献的另一种奋斗的价值标准，或许更值得忙忙碌碌的世人们沉思。

我认为最美乡村教师他们所处的地理环境是最苦的、工作条件是最差的，但对学生的爱是最纯朴的，敬业精神是最崇高的，以前我觉得我们学校现在的工作条件不好，但跟他们相比，我觉得我很幸福，他们的坚守、对学生大爱，对事业的敬业精神，我觉得我应该去追随，一步一个脚印的去工作，用自己最大的能力去改变我所教的学生，有自己的特长，考上理想的学校，将来过上幸福的生活，做一个对社会有用的人。

寻找最美乡村教师观后感【篇6】

20xx年4月26日晚，我从**三台看到“寻找最美乡村教师”颁奖晚会后，深受感动。作为一名乡村教师，我也来自一个农民家庭。我知道农村教育的艰辛，农村孩子对教育的渴望，以及教育对农民的重要性。所以我尽力做好工作，尽力帮助这些孩子。

可今晚看到这十位“最美乡村教师”的工作后，才觉得自己所处的条件真的比他们好得太多了，自己所付出的跟他们相比，真是少之又少。他们在那么艰苦的环境下，毫无怨言，任劳任怨，尽职尽责，教出了一批又一批优秀的学生，受到学生的爱戴，社会的称赞。

在这十位老师中，每个人的行为都让我感动得流泪。其中，青海省西宁市湟中县汉东回族村麻尔村小学教师马复兴在出生4个月后就被大火烫伤，失去了双手。但他坚强顽强，他已经养成了用粉笔写字和画画的好本领。

他没有双手，却在三尺讲台上耕耘了30个春秋，字写得工整，画画得漂亮；他没有双手，却用小小的黑板让农村的孩子们插上了理想的翅膀；他没有双手，却能跟同学们一起打球，一起玩游戏；他没有双手，却能够为学生擦拭泪水；他没有双手，却能让学生看到他的坚强，学会如何克服困难……这样的马老师你们能不为他震撼吗？你能埋怨自己工作的辛苦吗？

他是塔吉克族孩子触摸牧区外世界的希望。他就是阿力甫夏·依那亚提汗老师。他说，在大牧区，每当听到新生儿出生的消息，他都会来登记。

然后数数日子，等你到了上学年龄，再去接孩子。接孩子的时候，我第一次看到父母不愿意和孩子分开的场景，就像用电碰他一样。但他还是坚强地忍着泪对孩子的父母说：

“请你们相信我，我会照顾好你们的孩子。放假了，我会安全地把他送回来和你们团聚。”说完，抱起孩子转身就走。

一位老师兑现了自己的诺言，不仅教会了这些孩子学习汉语、学习知识，还很好地照顾他们的日常生活。放假期间，为了送孩子们安全回家，他和同事们爬山爬山、翻越雪山，有时还会遇到泥石流阻挡他们回家的路。但他们都坚持下来，克服了许多困难，安全地把孩子送回家。

当孩子见到父母时的兴奋和对阿老师分别时依依不舍的情景，无不让我们感动。他们护送孩子回家的情景令我震惊。这是什么路？这是老师用生命铺就的道路，让这些孩子能够学习、学习、走出大山。

还有湖南帅小子吴金诚，他为了四个辍学的孩子，为了给孩子买学***，每天四五点钟就起来磨豆腐，做豆腐拿去卖，就为了每天能赚这12元钱。他是湖南省第一师范学校毕业的学生。他不会呆在这条沟里。然而，他年轻时受到父亲的影响。他坚持要回到山上，继承父亲的衣钵，让这些山上的孩子学好知识，走出山来。

除了他们三人外，还有宋玉刚、邓丽、徐德光、肖山、于贵勤、刘效忠、陈万霞七位老师，还有达祖小学的全体志愿者。在这个人人都为我追名逐利的时代，他们用师德在掌心划出了一盏璀璨高贵的烛光，照亮了一批孩子的未来。

这些乡村最美教师没有华丽的外表，没有动人的言辞，然而他们的事迹却让闻者动容，让眼泪一次次滑落我们的脸颊。八十岁的阎肃老师说，他这个年龄很少有打动他的事，可是今天，他被打动了，落泪了。是啊，谁能不为这些奉献者落泪呢！

他们是农村教育真正的奉献者和真正的灵感之星。是他们改变着大山，改变着乡村孩子的命运。他们值得我们每个人学习。

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为切入点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。

主要工作

一、教研组建设方面：

一。我们要深入学习这一理论，积极实施课程改革。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。

2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。

（2）上课关。

（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。

（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

（5）质量关。

三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：

1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别是要注重一年级新教材的教研活动。

2。教研组要加强集体备课，分析教材，研究教学方法和**难点问题。备课组长每周带领集体备课一次，定期确定内容，针对下一阶段教学，抓住重点突破难点

三。教研组的活动要有计划、有措施、有内容，切实抓好，认真落实小组公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表

日期周次星期节次开课人员拟开课内容

10月127四2王志忠生物圈

10月137五4赵夕珍动物的行为

12月114五4赵夕珍生态系统的调节

12月2818四4朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

xx-9

20xx下学期生物教研组工作计划范文

20xx年秋季生物教研组工作计划

化学生物教研组的工作计划

生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划

20xx年化学生物教研组计划

20xx年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划

一．指导思想：

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。

2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。

3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。

三．具体安排：

二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。

三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。

3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月份：1、组织好高三英语口语测试。

2、高三英语复***会。

五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

2、协助开展好我校的区级公开课。

六月份：1、组织好高考的复***工作。

2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。

寻找最美乡村教师观后感【篇7】

2013年4月25日，在学院的组织下，我们观看了中央电视台寻找最美乡村教师的颁奖典礼。在观看的过程中，我被这些伟大老师的事迹深深感动，甚至流下了感动的眼泪。我承认自己已经很久没有这样被彻彻底底地感动过了，在感动过后，我也陷入了深深的思考当中。

在不断的记忆中，我们可以领略到这些最美乡村教师带来的精神洗礼。

视频上十位得奖的乡村教师，还有一些志愿者教师团体都是经过层层的推选才踏上这个领奖台。他们的事迹，相信每一个看过的人都会被深深地感动。他们除了具有和教师一样的身份外，还具有同样的崇高品质，即甘愿做垫脚石，为农村学生铺就知识殿堂，无私奉献青春。

即使在艰苦的环境中，他们也不后悔。即使受苦受难，也要把自己的知识传授给农村的孩子，送他们出山，为祖国作出贡献！

我相信，站在颁奖台上的教师只是许多农村教师的代表。在我国，农村教师众多，他们也有着不同的感人故事。在农村学校，程师里没有优质的教学资源，教学条件也相当简陋，但这样一批最美的农村教师，通过自己的小权力，为农村学生构筑了另一片天空，这真是名副其师的人类灵魂工程师的称号。

作为一名师范大学的学生，我也将在不久的将来步入教师行业。我认为，除了三尺平台上传书本知识外，还要完成基本的教学任务。更重要的是，我们要有一颗和学生们在一起的心，把我们所有的热情和努力都投入到教育中去，成为真正的人类灵魂工程师！

寻找最美乡村教师观后感【篇8】

政治学习的时间，学校多媒体教室里，最美乡村教师们的感人事迹如流水一般娓娓而来，有好几次，我的泪水情不自禁地湿润了眼眶。

肖山、宋玉刚、邓丽、徐德光、于贵勤……一个个朴素的名字背后，蕴藏着的是一个个感人至深的故事，他们所从事的虽然不是什么惊天动地的伟业，但他们的坚守和奉献，为地处偏远的乡村学校注入了无限的生机和活力。

人活在世上，是要有点追求的。教师，担负的是“教书、育人”的重任，承载的国家的未来和希望，更应当有所追求、有所担当。一个个感人肺腑的故事，一位位平凡而又伟大的乡村教师，在他们的身上，我们看到了足以令世人仰望的精神力量，那是对教育事业的忠诚与信仰！

如果没有对教育事业的忠诚信仰，汉族小伙子宋玉刚不会主动写下志愿，来到海拔4600米米拉山脚下的日多乡，而且一干就是15年。当身边的同事因为条件的恶劣，一个个选择离开时，他毅然决然地留了下来，扎根高原；如果没有对教育事业的忠诚信仰，27岁的邓丽老师不会放弃在武汉当白领的工作，来到海拔1800米的高原，用自己的热情和快乐，为这所高原小学注入了生机和活力；如果没有对教育事业的忠诚信仰，徐德光老师不会一个人一匹马，硬是将9万块砖，2万多斤水泥驮上山，建起了两所学校；正是源于对教育事业的忠诚与坚守，于贵勤老师顶风冒雪、寒来暑往，一趟趟、一回回，跑遍了市县乡的20多个部门和企业，筹集到资金物资200多万元，为身处大山的孤山小学盖起了一座两层的新教学楼，接通了自来水，建起了图书室。使孤山小学从一个只有12间破旧教室，几十名学生的落后乡村小学，发展成为占地1。3万平方米能容纳200多名学生，硬件优良的小学，从教学成绩全县倒数第一，变成闻名全县的优秀小学；正是源于对教育事业的忠诚与坚守，马复兴――这个失去了双手的老师，用自己的断臂，夹着一根小小的粉笔，用汗水和心血为学生树立起一座永恒的人生标杆；也正是源于对事业的忠诚信仰，身处高原的阿力甫夏・依那亚提汗老师年复一年奔波在迎接和护送孩子的旅程中，32趟行走在生死线上，用自己的青春陪伴着孩子们的成长，用心血浇灌出帕米尔高原绽放的花朵。

著名词作家阎肃老师在颁奖晚会上说：“82岁了，很少再受感动了，但是他们感动着我，真流泪了。他们是用最纯真的情感，最纯净的心灵，最纯洁的生命，来给我们的时代，来给我们的老白姓，给我们的孩子，作了一份承诺，用他们的生命写了一首一首的好诗。我心里最美的，就是这些老师。”是啊，人活着，就要活出自己的价值；人活着，更要体现自己的价值；这些乡村教师们的坚守，照亮了农村孩子们的求学之路，也照亮了每一个孩子的心灵之路。心中有信仰，生活就是富足的，工作就是愉快的，人生就是美丽的，事业就是有成的。

“最美乡村教师”们的坚守给社会、给很多人贡献的`另一种奋斗的价值标准，或许更值得忙忙碌碌的世人们沉思。这份平凡，足以让人仰视！

寻找最美乡村教师观后感【篇9】

29岁，正是年轻人享受花样年华，实现人生理想的大好时光。但黑龙江省佳木斯市第十九中学女教师张丽莉，却因车祸瞬间挽救学生身受重伤，至今躺在重症监护室没有苏醒。“女教师车祸瞬间救学生，自己双腿遭碾压高位截肢”的消息连日来在网络上引起强烈关注，网友们赞其为“最美女教师”。

5月11日，“女教师车祸瞬间救学生，自己双腿遭碾压高位截肢”的消息同时登上新浪、网易等各大门户网站首页并在微博中热传，29

岁的黑龙江省佳木斯市第十九中学女教师张丽莉的勇与伤牵动着许多网友的心。

晚20时38分，部分在佳木斯市第四中学借教室上课的第十九中学学生结束晚课后从校门走出，谁也没有料到一场惨剧即将发生。第十九中学初三20班的学生刘晔和教师李金茹，恰好目睹了车祸发生的全过程。

“每天下晚自习之后，学校门口都会停着几台接送学生回家的大客车。8日晚上，有三台车在门前停成一排，最前面是辆依维柯，后两台则是大客车。”据刘晔介绍，当时她刚走出校门，突然发现停在最后的大客车猛然启动快速向前冲去，狠狠地撞击在中间那辆大客车的尾部，推动着客车向停在最前面的依维柯挤压过去。“当时有几个同学正好走在第一辆车和第二辆车的中间，眼看着就要被两台车挤在中间。”刘晔说，自己尖叫了一声，整个人都吓傻了。

“我当时离得比较远，根本没反应过来。这时候，只见正要过马路的张老师迅速冲上前去，用屁股顶出一个学生，一只手将另一个学生扯到路边，她却被大客车撞翻在地，双腿被车轮碾过，人昏死过去。”李金茹回忆起当时车祸现场的情形，几度哽咽不能自已。

车祸发生后，陷入昏迷的张丽莉和几名轻伤的学生被立刻送到佳木斯市中心医院进行救治。

据佳木斯市中心医院院长曹洪涛介绍，经过医院各科室专家会诊，张老师由于车祸导致腰椎骨折、骨盆骨折、双下肢软挫伤、双下肢毁灭伤，并伴有视觉性休克。曹洪涛说，医院对张丽莉进行了快速、积极地救治，为了保住其生命，为其做了双下肢截肢手术。“考虑到她还年轻，还没有生育，我们只截断了她大腿根以下的部位，如果情况继续恶化，恐怕连臀部也保不住了。”

网友普遍认为，张丽莉真正诠释了“为人师表”的含义，是当代教师和全社会学习的楷模。搜狐网友“语侬”说：我们应该永远记住她，无论她能否重新站立起来，张老师永远都是最美的教师，最美的女人，好人一定会有好报。

“张老师用自己后半生的不幸换取了那几位学生一生的幸福，使他们免遭厄运，健康地生活下去。”来自全国各地的网友们纷纷表达对张丽莉的尊敬和热爱，用图画、文字等多种方式为她祈祷。

谈起张丽莉，她的同事和学生们都含着泪向记者讲述了生活中张老师的样子。

“和张老师在一起的时候，特别有被妈妈呵护的感觉，很温暖。”闫泓佚是张丽莉的学生，她回忆说，张老师平时上下班都会牵着身边学生的手过马路，每天放学时对学生说的第一句话都是“路上一定要注意安全”。“我们希望张老师赶快好起来，还像以前那样给我们上课，陪我们唱歌、玩耍。”

谈起张丽莉的这次壮举，同学们都觉得并不吃惊，这只是她助人的一种本能。早在冬天，她带领学生们去看望一位生病同学的路上，一辆自行车失控冲来时就是她死死地护住了学生。“老师当时裤子都被撞破了，她艰难爬起来后没顾得上自己，第一句话却是问大家‘你们没事吧?’”闫泓佚回想起当年一幕眼圈湿红。

据佳木斯市交警支队交通事故处理科科长张建东介绍，事故发生后，交警迅速对肇事现场进行勘查，对肇事司机肖某实施刑事拘留。据肖某供认，她明知车辆有故障，刹车不好用，仍旧驾驶机动车上路;在车已发动的情况下，她没有集中注意力，还在和同车人说话，无意间将腿别住了操纵杆，导致车辆蹿出，诱发本次事故。张建东表示，警方目前正对相关事实进行调查。

佳木斯市委、市政府主要领导和教育局、卫生局等相关部门负责人在事故发生后第一时间赶到医院，要求医院不惜一切代价挽救张老师的生命。佳木斯市一些市民主动到医院探望，并希望能够通过公开募捐的方式为张老师筹集治病所需的高额费用。

张丽莉的父亲由于始终沉浸在悲痛当中，无法接受记者采访。她的丈夫李梓烨在面对记者的提问时，留下了一句真情告白：“这辈子，我是她的依靠，她是我的唯一”。

1966年，中国人民解放军驻黑龙江省佳木斯市某部重炮连战士刘英俊不顾个人安危，将6名儿童从受惊马匹的马蹄下救出，自己却献出了年仅22岁的生命;时隔46年之后，29岁的张丽莉再次用相似的举动彰显了质朴大爱。“我们希望这种舍己为人的精神能够更好地传承下去，希望每个人都能成为另一个张丽莉，这样我们的生活就会更加美好。”许多网友表达了共同的心声。

寻找最美乡村教师观后感【篇10】

“老师，您——好——”

一排排整齐的敬礼，一声声稚嫩的童音……喉头不只一次哽住了，眼泪止不住的流下来……是的，我被感动了，任何赞美的语言都表达不了我对这些教师的敬意。这些乡村最美的教师，他们和我们一样都是平凡的人只因为他们做了一般人都不能坚持的事而变得不再平凡。这些乡村教师，用自己朴素的心对抗者恶劣的生存环境，用自己执着的信念引领着一批批的孩子叩响求知的大门，用自己无私的付出，成就了山里孩子的人生。老师们用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。一切为了孩子，为了孩子一切，他们放下了繁华，甘愿躬耕三尺讲台，“为爱而生向爱而长”，我感动着，心潮澎湃——

首先感动于他们对教育事业有着无比的敬业和执着。

这些最美乡村教师的物质生活极为匮乏，生活条件非常艰苦。他们都是凡人，他们也有家庭儿女，有生活的各种牵绊……当面对生活的种种诱惑时也会有内心的挣扎，但是当面对那一双双渴求知识的眼睛，他们毅然选择了坚守自己的岗位。他们用自己的青春、乃至生命守护着知识的家园。在这物欲横流的当代社会，他们在用自己的行动撰写着传奇。

“马背上的校长”——徐德光，所在的扇子林小学地处贵州原始森林的大山深处，海拔在1500米以上。为了孩子们上学少走点路、少些危险，徐老师仅凭一把镰刀披荆斩棘，硬是用双手打开了一条山路。一日又一日一年又一年徐老师和自己的“老伙计”——白马，将水泥沙子一点点运上山，一点点铺就了孩子们走出大山的希望之路。徐老师的双手却因为长时间握镰刀割草砍树而是残废了；徐老师的白马，因为一次雨天护送学生回家的途中滚落山崖，被树枝扎伤了一只眼睛，几近失明……今天，这一人一马依旧走在山路上。

其次我感动于他们无私奉献的精神和他们对学生最真诚的爱。

今年45岁的刘希章从小患小儿麻痹，双下肢重度残疾，无法行走。27年来到拄着双拐在偏僻山区任代课教师。每月仅400多元收入，自己生活艰难，却从没耽误过一节课，不让一名学生辍学。他自己身为残疾人，但他有良好的师德，有一颗热爱孩子的心，以校为家。凭着对教育事业的执着，对学生的热爱，将自己的一切无私地献给了教育事业。

谢华芝老师刚做了宫瘤切除手术，为了不耽误学生功课，她不顾大家劝说，刀口还未拆线就回到了学校。伤口疼痛直不起腰来，她就坐着坚持为学生上课。由于没有得到很好休息，她的体质下降，时隔半个月又一场重病——伤寒降临到她身上，她再次住进了医院。可没过几天，又见她到了教室，找学生谈话，给大家上课。她虽不是学生的母亲却胜似母亲。

还有肖山、刘效忠、陈万霞、阿力甫夏、吴金成、马复兴……

他们，为了心中的信念用人生最美好的年华伴着穷山恶水，甘受清贫，不辞辛劳，忍受着病痛而无怨无悔。为山区的孩子带来了知识，点燃了希望。

爱如涓涓细流。对孩子来说，教师的爱如同孕育地球上所有生命的太阳和水那样重要。同样身为老师的我们应该向“最美的乡村教师”学习，学习他们那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习他们心中充满爱，心中时时装着学生为孩子带来无限希望。

我，在这三尺讲台上已经耕耘了25个春秋。在这平凡的岗位上我一如既往地敬业勤业，对教学工作的执着与热爱仍不减当年。对每一个学生都倾注着满腔的爱。我铭记着老师的责任——在授业的同时，在孩子们心中播种爱、培养爱、传播爱；我们有幸培育今天的孩子，就要让孩子明白，他们的责任是发现爱、感受爱、发扬爱。

我现实中的工作，平平凡凡，没有豪言壮语，少有鲜花与掌声，细细碎碎，日复一日，年复一年。一路走来，遇到的困难、挫折，遭受的病痛苦难，在这些最美的乡村教师面前，都显得微不足道了。但凭着一份执着与坚持，默默地，默默地，用我心中那份纯洁、无私的爱，源远流长，润物无声。哺育着一班又一班的.学生茁壮成长，微笑着把一批批优秀的学生送进中学的校门。我始终做到：用心去爱孩子们。

爱的目光是孩子成长的营养源。与孩子交流时，老师爱的目光，往往胜过任何的语言。

有一次，我刚接手一个班级。午休期间，我到班里去，只见课室里闹哄哄的，只有一个大眼睛的小女孩在专心地看书。她怎能在如此“热闹”的环境中安静地看书呢？我对她发生了兴趣，用欣赏的目光久久地看着她。小女孩敏感地发觉了我的目光，看得更加认真了。我静静地走过去，跟她聊起来。整个过程，我一直用疼爱的目光注视着她。小女孩竟然敞开心扉跟我这个新班主任沟通了。

爱的目光，使小女孩把我看成了她可信赖的朋友。小女孩叫玲玲，在接着下来的一年的时光里，她有什么心里话都会跑来跟我说，我也乐于帮她指点迷津。难怪有人说“眼睛是心灵的窗户”。从这扇窗户里能发出、接收许许多多的信息，其中最重要的信息就是——我相信你！

对孩子来说，老师的面部表情非常重要。微笑能照亮所有看到它的人，它就像穿过乌云的太阳，带给人温暖。

“老师，刘传军跟小聪打架，流血了！”我闻讯一跃而起，直奔现场。让围观的同学各自归位，我把流着鼻血的小聪带到医务室处理完毕之后，压抑不住心中的怒火，心想：你这远近驰名的“屎坑石”，我就是揍你一顿也不为过！于是，把刘传军揪到办公室，没问青红皂白就当着教师们的面乱枪夹棒地把他训了一顿，但他始终一言不发。后来，我才知道他是为了一个受欺负的小同学抱打不平。我好后悔啊！于是，我主动地向刘传军同学承认了错误，真不该戴着有色眼镜看人，让他原谅我。我发现他两眼泛红，晶莹的泪水在眼眶里流转，他点点头，并向我保证：“老师，你放心，今后我再不打架了！”望着他，我差点流下了眼泪，“传军，老师相信你！”我发自内心地说。

后来，刘传军同学被选进了学校田径队进行训练。我在他的作业本写了句话：好好训练，在运动场上展现自己的英姿，为我校争光彩，加油！我在体育老师那儿了解到这孩子特别能吃苦，训练时积极认真，便在班会上表扬了他。在镇运会上，他取得了200米、400米个人第一名，4х100米接力赛第一名，为学校赢得了荣誉。我打电话向他爸爸报喜，他爸爸很高兴，末了，他说：“假如语、数、英也学得如此出色就更好了！”我把这话转告刘传军同学，并鼓励他说：“你是大家的骄傲，如果你可以把在运动场上的拼搏精神用在学习上，相信你也会成功的！”渐渐地，他变了，开始做作业了，开口读书了，上课专心听讲了，我还惊喜地发现：他在课堂上举手发言了……当我在他写的一篇日记中看到“我要好好努力，不想让老师失望”。这样一句话时，心情久久不能平静。在这孩子身上我已看到了希望的曙光。

爱的语言培育出了懂得爱的孩子，爱的鼓励改变了孩子的命运！我们把挑剔不满的目光变为欣赏满意的目光；把讽刺否定的语言变为赞扬肯定的语言……于是，爱的鼓励出现了，奇迹也就发生了。

“没有爱，就没有教育。”爱如涓涓细流，足以改变孩子的一生。让我们秉承最美乡村教师们的精神，做个真正的教育者，以他们为榜样，为太阳底下最光辉的事业无怨无悔地奉献自己的一生。

寻找最美乡村教师观后感【篇11】

10月9日晚，在第28个教师节前夜，由**电视台和《光明**》社共同主办的第二届“寻找最美乡村教师”活动颁奖揭晓，宋玉刚等10名乡村教师和一支教师志愿者团队获“最美乡村教师”称号，同时还推选出了 40位“特别关注乡村教师”。“我们眼里你最美，我们心中你最好”的歌声传递出了人们对800多万乡村教师们的崇高敬意。

**了颁奖过程，内心感动不已，最美乡村教师名不虚传，他们如乡村的风光一样，美得自然，美得纯朴，原汁原味，芳香醉人，他们燃烧自己的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的确是最美的乡村教师。

理想美。最美的乡村教师有一个美丽的理想，那就是用自己的智慧和力量保护乡村教育的基石。据称，中国农村中小学生有6600多万人，这么多学生需要优秀的教师，需要优秀的教育，乡村最美教师从事的是最平凡却又非常伟大的坚守工作，传播文明，开启民智，使乡村教育薪火相传。

精神美。乡村的风光美，但很多地方的教学条件却无法与自然风景相比，条件很差，教学硬件奇缺，师资奇缺，面对困难，最美乡村教师无一例外地选择了坚守，有的已长达30多年，从满头青丝到发如雪，与学生相依相伴，呵护学生成长，克服了重重困难，把青春和工资投入学校建设中，有的用一匹马驮出了两所学校，有的甘当学生的锅炉工，有的打着赤脚上讲台授课，有的为学生洗澡补衣，有的为学生筹集了几百万资金，而他们自己却不拿一分钱的工资……正是他们的奉献才使学校的办学条件得到极大改善，一批批学生才得以从大山中走向外面的世界。

情感美。最美乡村教师怀着对教育的无比忠诚，对学生的无比疼爱，他们已然成了学生的爸爸、妈妈或哥哥、姐姐，他们最牵挂的是学生，学生最依恋的是他们，为了共同的梦想，师生成了彼此生命中最重要的人物之一，师生一起战胜了风霜雨雪，战胜了孤独、寂寞，迎来了灿烂的明天。

最美乡村教师观后感(通用11篇)

写观后感应重点描写电影的哪一部分呢？观后感需要真实地叙述看电影时心里的感觉。今天我在网络上读到了一篇非常好的文章，标题是“最美乡村教师观后感”，读完后给我留下了很深的感触。我希望通过这篇文章的分享，能够给大家的工作和生活带来帮助！

最美乡村教师观后感【篇1】

值此第29个教师节来临之际，**电视台举办了 “寻找最美乡村教师”大型公益活动，最后揭晓了阿力太（新疆）、仲威平（黑龙江）、格桑德吉（**）、廖乐年（广东）、廖占富与张兴琼（四川）、吉思妞(云南)、王金花（海南）、杨元松（贵州）、刘坤贤（重庆）、潘立华（安徽）10名最美乡村教师。他们也是和我们一样的平凡教师，但是他（她）们的人生却不平凡，他们的教学生涯却不平凡，他们执着坚守、无私奉献的崇高品格感染着我们每一个教师，他们纯真、质朴的心灵感染着他们的每一个学生。他们敬敬业业，热爱岗位，默默耕耘，用实际行动为祖国的教育事业作出贡献。

他们甘当人梯，无私奉献，毫无保留地把自己的知识和技能传授给学生。看着感人的场景，听着他们感人的事迹，我的灵魂受到了极大的震撼，这些最美的乡村教师的事迹深深地打动了我。他们是最漂亮的乡村教师。他们用自己的故事诠释了阳光下最光荣事业的真谛和新时期人民教师的职业道德！

他们对教育事业有着无比敬业和执著。他们的物质生活极其匮乏，生活条件十分艰苦，但他们为教育事业无私奉献了自己的一切。

被称为有“站着精神”的刘坤贤，一位在土家族奉献了老师28年青春的普通汉族乡村教师，28年如一日，教育那些贫穷的孩子，为了帮助贫困学生筹集书本费，他假期外出打工却遭遇事故高位截肢；为了保证正常教学，养伤期间他让妻子自修大专课程，为学生代课；为了让孩子们的回家路更安全，他卖掉家养猪，拄着拐杖为孩子们在回家的路上修了两座桥；为了解决学生们吃水难的问题，他拄拐上山找水源，自己出钱铺设水管，接水进校；为了改善教学条件，他用转为公办教师后的第一笔工资为学生买了电脑、电视机。为了让孩子们的教育不受干扰，即使使突发脑出血，他也不愿意牵头安排照顾他到更好的中心学校，因为他不想看到山村小学没有老师。由于身体不好，领导还提出过并校，可是“固执”的刘坤贤考虑到有19个孩子会因此要步行四小时上学，就拒绝了，他说“在、学校就在，要坚持到最后一刻”。

有了乡村教师的坚守，不但照亮了农村孩子的求学之路，也照亮了每一个孩子的心灵之路，乡村教师虽然清苦，但只要心中有爱，生活就是富足的，工作就是愉快的，人生就是美丽的，事业就是有成就的，这就是最美乡村教师给我的启示。

由于他们的精神，让我充分认识到教师的责任，让我对爱岗敬业有了更深入的了解，我们应秉承他们的精神，做一个真正的教育者，和他们一样，为太阳底下最光辉的事业无怨无悔地奉献自己的一生。

最美乡村教师观后感【篇2】

小学教师德师德师风：做一名快乐的小学教师

柳营小学周保成

俗话说：“和年轻人在一起，自己也像年轻了。”我们和小学生在一起，无用说自己也就年轻了。

少年儿童最纯真，最可爱。他们年轻的心态常常感染了我。时时给我带来快乐。

有人说：“做老师是最苦的，也是最傻的”。也有人说：

“当老师，千万别当小学老师，披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是一孩子王”。所以，你可能会问，教师的幸福从**开始？做一名小学教师更是谈何快乐？

快乐在**？

然而，今天我站在这里，我要坚定地说：长久之计，应该衡量，最幸福的教师生涯。教学过程最快乐。

记得刚来的那会儿，因为我第一次教一年级，面对一群整天叽叽喳喳的孩子，我真的不知所措。班级管理常常顾此失彼。

我还记得在第一次公开课上，我有点紧张，在教学过程中出现了一些问题。但是，参加了这个班的领导和老师给了我很高的评价，这让我很受鼓舞。我当时想：

作为教师队伍的信兵，我经验不足，但我得到了组织的信任，领导的关心，同事的热情帮助，这让我在工作中感到很开心！ 大家知道，身为教师的我们，有被人误解的时候，有被学生气急的时候，也有被成堆的琐事困扰的时候。但是，当我面对孩子那天真无邪的笑脸时，我的烦恼也就烟消云散了；清晨，当我迎着第一缕阳光，迈着从容的脚步踏进校园时，孩子们从四面八方跑过来，亲切地喊你“老师好！

”，此时我的心里是多么的快乐和幸福啊！

记得今年春天，一个班，一个学生刚走出教室就跑了回来。她神秘地从小兜里掏出两个核桃，激动地说：“老师，这是送给您的，很好吃！

”我接下两个核桃，感觉沉甸甸的。因为那是学生对老师最崇高的情操！那一整天，我都被一种幸福感包围着。

在被学生感动的同时，我同样也被身边的老师感动着：每当我看到他们护送学生放学时的担心，每当我看到他们带发生意外的孩子去看病时的焦急，每当我看到第二天他们看见学生平安进课堂时的笑容......我学会了，更懂得了肩上的责任.

所以我很荣幸能和这些优秀的老师一起工作。 我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我一声老师，我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年幼无知的学子导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而且他们也在影响着我，他们丰富了我的生活，他们在我的生活中很美，他们让我感受到了这个职业的幸福。

我是一个很普通的人，因为我是一个老师，我的生活有着不同寻常的意义。看看我的身边，同龄教师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁，而全身心地扑在教学工作上；老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。许许多多人的事迹在激励和鞭策着我，他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台上。

所以，不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我从心底感到，做一名教师有无限的光荣和幸福。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我笑容满面!

老师们，让我们跟随青春的脚步，一起沐浴春光，一起跟随党的群众路线教育的魅力，一起谱写更加辉煌美好的明天！与学生忧而忧，同学生乐而乐。

二〇一四年七月二十日

最美乡村教师观后感【篇3】

反思自己的付出。我的环境比他们好，但我做不到他们的坚持；我的体质比他们强，但我没有他们的勇气；我的学生比他们好，但我没有他们的体力。

反思自己存在的意义。刚进第一个孩子的知识有限，教起来很累，以前我觉得我每天重复简单的知识，生活很无聊。我会抱怨，我会担心我的职业发展，我会感叹英雄无用。

现在我发现我的工作很有意义。也许因为我的努力，孩子们不会误入歧途，成为社会的积极力量。

反思自己的学生观。以前老是觉得孩子调皮捣蛋，学习不认真。可是现在看来，他们真的很可爱，他们会大声地说“老师，暑假好久，我想死你了”，以前会觉得这样的表达方式有些夸张，现在觉得这样的方式洋溢着青春的气息。

我在想，是孩子变了吗？没有，孩子没有变，变的是老师们的心。如果你用爱的心去看他们，你会发现这个世界充满了爱和美丽。

我顿悟。我也要做这样的老师，我也要拥有这样的人生！看了这段视频，我终于明白为什么我心里的声音这么大了。

因为我们每个人心中其实都充满爱，都向往着美好。它只是不经意间丢失了，或者我不知道如何呈现它。真的非常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重拾起了心中的美好，重燃教育的热情。

他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。

突然间，我觉得自己很有力量，我想做很多事情，似乎此时此刻我不想继续敲着字，想马上投入我可爱的孩子们，感受我们对彼此的爱。“最美乡村教师”，我向你们致敬！我会走起来，一步步，向你们走去，越走越近

散水头中学：李新艳

2012年9月25日

最美乡村教师观后感【篇4】

心灵的洗礼

福山区东华小学

最美，最华丽的一个字，我们可以想到，美丽的外表，动人的风景，漂亮的衣服等等。

这么肤浅的理解，现在看来是多么的可笑。

山村里，也许我们会想起绿色的庄稼，新鲜的空气，牛羊在地里也许我们会羡慕空气中带着泥土的味道，绿色的蔬菜没有污染和肥料。但是，我们忽略的却是那里的生活，还有跟自己毫无关系的山村的教育。我们享受秒，但有这样一种人，他们用自己的青春，自己的努力，甚至自己的生命来浇灌祖国的未来。

我们不能简单地用老师来形容他们，因为这样，我作为老师会感到羞愧。我无法与他们相比。他们用行动告诉我们，教师不是单纯的教育，还有很多更深层次的现实意义。

他们只是中国800万农村教师中的一员，但他们感动了我们。我们无法不流泪，我们无法不去崇敬他们……

当每一位获奖老师领奖的时候，孩子们那一声动人的“老师好！”对于他们来说，是最动听，最感人的称呼。

这么多可敬可爱的老师，个个感人。

我一直在想他们的行为，他们的坚持，他们的毅力，源头在**？

看到孩子们天真的笑容和朴素的语言，我相信每个人都会有答案。在现实社会中，孩子永远是最纯洁、最可爱的。孩子们的要求和真诚的眼神使我们无法用任何扭曲的想法来对待他们。

现在的我，对于做一名小学老师，真是感到无比的骄傲。师生之间的时间不是教育与被教育的关系，而是师生之间的交流。老师教他们知识，他们给我们的是心灵的净化。

感动，感动，感动，无数次的感动，让我们不由自主地想我们未来的路，怎么走。

行动，行动，行动，实际行动，让我们共同培育祖国未来的花朵。

第二十八个教师节，我们在感动中渡过。在感动和洗心革面之后，我们用最真诚的心对待学生，迎接第38、48、58个教师节！

最美乡村教师观后感【篇5】

《寻找最美乡村教师》是在全国中找到最具有教育意义的教师先进人物，这些事迹鼓励着一代又一代的教师，下面是的《寻找最美乡村教师》颁奖晚会观后感资料，欢迎阅读。

《寻找最美乡村教师》观后感

我认真地观看了“xx最美乡村教师”颁奖典礼，教师们的事迹深深地打动了我，让我一次次地热泪盈眶。

退休后发挥余热朱敏才、孙丽娜夫妇、主动担当人质的秦开美教师、“双拐”站立的曾维奋教师、坚持资助贫困的维吾尔族学生的周丽娜教师、激发孩子科技兴趣的刘月升教师、坚守特殊教育讲台20多年的张美丽、张秀丽教师姐妹、让乡里的孩子在家门口上好学的张伟校长、把爱传递给更多的人的陈腊英教师、纳西古寨“掌灯人”的王偏初校长、为全班同学准备一盘刻满理想的磁带，录下每位同学心中梦想的胡清汝，他们的教书育人、知行合一、执着坚守的教育精神，是那么地打动人，感染人。

教师是人类灵魂的工程师，向所有教师致敬。

三年级:李思毅

《寻找最美乡村教师》观后感_张家辉

由中央电视台举办的《寻找最美乡村教师》活动，历时一年多，于今晚在中央电视台举行颁奖晚会，一个个平凡而又朴实的乡村教师的故事感动着你，我，他。

宋玉刚，在海拔高达4600米的高山上坚守了5年;邓丽放弃了都市白领的舒适的生活来到寒冷而贫瘠的高原小学教书---

刘效忠的事迹令我颇为感动，他的家庭中有5个教师，其中最年迈的父亲已经过世，当地的学生有个流程：一年级到四年级在刘效忠的学校，五年到六年级上他哥哥的班级-刘效农，初中到他的弟弟的学校上学，高中上他儿子的学校就读。

由于当地的条件比较艰苦，徐德光老师，在他教学的地方借钱买了一匹马，取名叫“白龙”，他一个人用镰刀砍出了孩子们上学的路，又用了几年时间一人一马，建起了两座学校，并且每天接送孩子们，他为此甚至有一次跌落到山坡，“白龙”的一只眼也近乎失眠。

这些乡村教师，他们因播种了光明而美丽，我们因发现光明而感动。

我想，他们完全没有必要坚守在乡村那么多年，他们可以回到城市过着舒适的生活。而朴实的他们却没有这么做，为的却是让这些大山里的孩子走出大山，走出乡村!

教诲如春风，师恩似海深。乡村教师令我们感动，们感动之余也要追寻他们的脚步播撒光明。

《寻找最美乡村教师》颁奖晚会观后感

5月18日下午，我校全体教师共同观看了《寻找最美乡村教师》颁奖晚会，看着那一幕幕动人的画面，聆听着他们感人的事迹，我的心灵受到了极大的震撼!我被这些最美乡村教师的感人事迹深深感动的落了泪，他们给我了太多的感动，我为我们教师队伍中有这样好的教师而感到骄傲和自豪。

心灵第一次被深深地触动。最令我难忘的情景是给第一位最美乡村教师宋玉刚颁奖的时候。颁奖的嘉宾是与宋玉刚阔别5年之久的父母，他们是老一辈援藏工作者，曾经在西藏工作了53个年头。当主持人宣布给宋玉刚颁奖的嘉宾正是他的父母时，宋玉刚激动地双手捂住双眼泪流不住，当他看见父母托着奖杯向他走来的那一刻宋玉刚向二老深深地鞠了一个九十度躬，宋玉刚接过奖杯后三者相拥而泣，此时台下的学生共同高喊：“老师好，行少先队员礼”，此时此刻从我心底涌起了一股热流，一直涌到头顶，而后我的眼睛模糊了，台下的观众与我一样，掌声经久不息。观众的眼泪和掌声都是因宋玉刚为教育这份伟大事业的执着和奉献所感动自发地送给他的。

感动的心潮此起彼伏。接下来在给邓丽、徐德光、肖山、于贵勤、刘孝忠、马复兴、陈万霞、吴金成、阿力甫夏和集体奖最美乡村教师颁奖时每当学生们喊“老师好”那一刹那我的心就会随着孩子们的喊声一阵一阵的酸楚，眼泪夺眶而出。这些可歌可敬的老师们，他们用他们最纯真的情感，那份最纯净的心灵，那份最纯粹的生命来给我们的时代，给我们的老百姓，给我们的孩子们做了一份承诺，用他们的生命写下了一首首好诗，世界上最美的就是这一个个将自己一生都奉献给伟大的教育事业的乡村教师们。

同样身为教师的我，在接下来的教学过程中一定向“最美教师”学习，学习他们那种无私奉献的精神和始终不渝的顽强意志。学习他们把自己置之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习他们为党的教育事业默默地做出奉献，做一名名副其实的人民教师。

《最美乡村教师》颁奖晚会观后感

有人说，教师是太阳底下最光辉的形象，而对于乡村教师而言，这种光辉更加闪亮，更加珍贵!9月19日下午，我在学校观看了由中央电视台《寻找最美乡村教师》颁奖典礼晚会，

在泪水中，“最美乡村教师”无私奉献的的精神深深地感动了我，鼓舞了我。

徐德光老师，遵义市红花岗区金鼎山镇扇子林小学校长，当地群众都称他为“马背上的校长”。从17岁到今天，31年的时间里徐校长将自己的命运与学生仅仅捆绑在一起，从来没有离开过扇子林小学。扇子林小学地处贵州大板水次生带原始森林的大山深处，海拔在1500米以上。学校覆盖区域地广人稀、交通不便。徐校长把学校看作是孩子们走出大山的起跑线，作为一校之长他自然成为了这些孩子走出大山的引路人，他用自己艰辛的劳动托起了大山里孩子们的希望。31年来，从这里走出去的毕业生有200多人，其中4人考上了大学，20多人考上中专，100多人读完了高中。

邓丽老师，湖北恩施高原小学的教师，在她来到这所学校前，这里没有女老师，7位男老师的平均年龄是52岁。邓老师2008年从中南民族大学工商学院毕业，在来到高原小学前是武汉一家知名的培训机构的老师，每天出入写字楼，月收入4000元左右。一年后，邓丽参加了“农村教师资助行动计划”，并主动要求到海拔1800多米的高原小学任教。高原小学的老师们知识结构老化，不会说普通话，更不会教英语，学生流失比较严重，邓丽来的第一件事就是家访，说服家长把辍学的孩子送来，哪怕一个学期先看看效果。结果从那以后，高原小学的学生减少不超过1人。邓丽让孩子们的学习成绩大幅度提高，尤其是英语成了孩子们最喜欢的课程。

宋玉刚老师，西藏自治区墨竹工卡县日多乡中心小学教师。1997年，年仅22岁的宋玉刚从拉萨师校毕业，分配到拉萨市墨竹工卡县日多乡中心小学。宋玉刚的事业就这样开始了，上课、备课、改作业、关照孩子们起居、个别辅导、家访……宋玉刚忙得不亦乐乎，许多时候忘记了吃饭，饿了就买些方便面。细心的藏族老师看见了，便邀请宋玉刚到他们家吃饭，拿出酥油茶、风干牛肉等招待他。宋老师说：“我喜欢这个只有两千多人的乡，即使有机会调走我也不想走，我只是希望能尽自己的一份力量让学生的成绩能越来越好”。

于贵勤老师，河北省承德县三家乡孤山小学校长。于贵勤将一所破烂不堪、教学质量较差的村级小学逐步打造成固定资产达220多万元，办学条件和教育教学质量都成为县、市、省、全国所关注的品牌学校。她帮助许多孩子走出深山，成为名牌大学的大学生。她却放弃多次进城机会，无怨无悔地工作在深山的第一线上。

还有肖山、刘效忠、陈万霞、阿力甫夏、吴金成、吴金成、马复兴等老师，我记住了他们，记住了他们阳光班的笑脸、动人的事迹。岁月常在，文化长青，但愿最美教师们好人一生平安，但愿所有的孩子们都能享受到公平、充裕的教育，背起知识的行囊走得更远。

作为教师队伍中的一员，我敬佩的同时，更多的是反思。

反思自己的付出。我有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持;我有着比他们强健的体魄，却没有他们的勇敢;我有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。

反思自己存在的意义。刚进初一孩子的知识面有限，教起来很累，以前的我觉得自己每天重复简单的知识，生活很乏味。我会抱怨，会为自己的职业发展担忧，感叹英雄无用武之地。现在我才发现我的工作很有意义，也许会因为我的努力，孩子们就不会误入歧途，会成为社会中的正气力量。

反思自己的学生观。以前老是觉得孩子调皮捣蛋，学习不认真。可是现在看来，他们真的很可爱，他们会大声地说“老师，暑假好久，我想死你了”，以前会觉得这样的表达方式有些夸张，现在觉得这样的方式洋溢着青春的气息。我在想，是孩子变了吗?没有，孩子没有变，变的是老师们的心。用爱他们的心去看他们，便会发现这个世界充满爱，很美好。

我顿悟。我也要做这样的老师，我也要拥有这样的人生!我终于明白为什么心中的那个声音在看完视频之后这么响亮。因为我们每个人心中其实都充满爱，都向往着美好。只是不经意间丢失了，或者不知道用什么样的方式呈现了。真的非常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重拾起了心中的美好，重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。

突然之间，我觉得自己很有力量，我想做的很多很多，似乎此刻我都不愿再继续敲打文字，想立刻投入我那可爱的孩子们中间，感受我们爱的互相给予。

“最美乡村教师”，我向你们致敬!我会走起来，一步步，向你们走去，越走越近!

最美乡村教师观后感【篇6】

今天是第30个教师节，中央电视台2014年“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼深深的吸引了我。2014年获得“最美乡村教师”荣誉称号的教师是：朱敏才孙丽娜夫妇、曾维奋、周丽娜、刘月升、张美丽张秀丽姐妹、张伟、秦开美、陈腊英、王偏初、胡清汝；清华大学研究生支教团队。

坐在电视机前，听着一个个动人的故事：一对夫妻发挥余热，把爱播撒给孩子们，一个残疾教师的坚守，一对姐妹对聋哑孩子的付出，一颗完全扑在了开启孩子们智慧的心，一个用爱温暖周围人们的心，一个个向偏远贫困地区志愿支援的教师……每一个人，每一个故事，都让我感动，都让我流泪。尤其是在看到颁奖现场师生相互拥抱，我感动得热泪盈眶，为他们祝福。

10位获奖教师的事迹感动了我，特别是朱敏才孙丽娜夫妇，为国家的外交工作做了40年的贡献，退休后继续发挥余热，把爱化作了夕阳的光辉，播撒给孩子们，照亮了孩子们的心灵，到偏远的贫困地区，住着不足10平米的小屋，在艰苦的条件下，教孩子们英语，为山里的孩子们推开了一扇通向外界的窗。除了给孩子们灌输文化知识外，他们还非常重视文明礼貌和个人卫生教育。由于条件差，他们的身体也有问题，但他们表示，只要能动，他们就会继续教书。

这是什么样的精神支撑着他们？这是什么样的毅力支撑着他们？一个字就是“爱”。

他们把青春献给了祖国的外交事业，把晚年献给了山里的孩子，他们的爱也传给了他们。(他们的话语十分真实、质朴，没有豪言壮语，只有默默地付出，他们的行动是那么的低调，从来没有被关注、被敬仰，但他们辛勤和汗水会使祖国的花朵更加鲜艳。

在晚会上，我看到无数的乡村教师默默地奉献着青春。他们的行为深深地打动了我。他们把青春和生命献给祖国的教育和儿童的梦想事业。他们的确是我们心中最可敬的好老师。

看了这场感动人心的颁奖晚会，我感到了这些优秀教师的心底语言：那就是“良心”和“爱心”。做为一名普通的教师，要看得起自己的职业，要热爱自己的职业，要精通自己的职业，我做为一名教研员，在工作中要不断地提高自己的业务能力和水平，把对工作的热情传递给基层的教师，强化为基层学校和基层教师服务的意识，认真做好教科研工作，为提高清河区教学质量做出自己应有的贡献。

最美乡村教师观后感【篇7】

9曰22日下午，我们八一小学全体教师观看了《寻找最美乡村教师》颁奖典礼。看着那一幕幕动人的画面，听着一个个感人的故事，我哭了，为不曾想象的环境而哭，为不曾知晓的故事而哭。这场颁奖典礼，动人心魄，净人心灵。

我不知道该如何表达我对这些乡村教师的敬意！从乡村教师最美的事迹中，我感受到浓浓的爱在荡漾。他们名不虚传，正如乡村的风景一样，美得自然，美得纯朴，原汁原味，芳香醉人，他们燃烧自己的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的确是最美乡村教师。

“最美乡村教师”无私奉献的精神深深地感动了我，鼓舞了我。

难以忘记徐德光老师，难以忘记他五年劈山开路的无怨无悔，也正是这条路让无数孩子走进课堂，走出大山；难以忘记他和白龙夜以继日的默默付出和伤痕累累，也就是这一匹马，一个人，让无数孩子少了艰辛，多了敬仰。的确，他的付出，他的坚持，他的大爱，孩子们不会忘记，大山不会忘记！！

难以忘记海拔3100米的马尔洋乡，因为这里有身高一米八既是校长，也是老师、保安、保姆、厨师的阿力甫夏老师！很难忘他们生活中的一个片段：假期里老师们护送着孩子回家，要翻越陡峭的山壁，要趟过湍急的大河，甚至还要翻越雪山。

翻越雪山时，风雪太大了，为了安全，8位护送的男老师就用绳子在身上打好结，前后的人都要连在一起，再把学生揽在身旁，整整3个小时，才能走出这片风雪之地。这是怎样的毅力和爱？

很难忘记马复兴先生，一个没有手的残疾人，但凭着一种执着，一种对教育的热情，多少次的磨砺，粉笔滑落，你用仅剩的四肢一次次地捡起来，我敢说，你画的圆圈是最远的，你为学生树立了一个坚强的榜样。

还有夏力甫、吴金成等老师。我记得他们，他们阳光灿烂的笑脸和感人的事迹。在中华大地上其实有千百万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来孩子的明天，在平凡的岗位上坚守默默地奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念，有理想他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。

岁月常在，文化长青，但愿最美教师们好人一生平安，但愿所有的孩子们都能享受到公平、充裕的教育，背起知识的行囊走得更远。

很难忘记，很难忘记为山里孩子默默付出的人和事！他们就如同这大山，有着宽阔的胸怀，有着让人感动的大爱！！他们用自己朴素的心对抗着恶劣的生存环境；用自己执着的信念引领着一批批的孩子叩响求知的大门；用自己无私的付出，成就了山里孩子的人生。

虽然我不能成为他们，但他们所散发出的专业精神和忠诚感动了我，感染了我。从他们身上我找不到倦怠，我想，这大概就是我想要的。

能忘记最美乡村教师马复兴老师的话：“老师就是孩子们的标杆，你立的多高，学生的目光就能看的多远。”就让它作为我以后成长自己的动力，让我的青春也在磨砺中闪光吧！

最后以一首小诗表达自己的情怀：

《最美乡村教师》

阳光温暖了世界，

雨露洗掉了尘埃。

悄然流逝的年华，

无悔这炙热的情怀。

昨天栽下的幼苗，

已经茁壮成才。

亲手挂起的船帆，

已乘风破浪，远航大海。

纯真的守望者，

坚信着未来。

挥洒下汗水，

书写青春的节拍。

那不曾改变的信念，

最绚丽的色彩。

面向明天，

春暖花开。

最美乡村教师观后感【篇8】

平凡中的伟大

最近很有幸的**了《最美乡村教师》的颁奖晚会。虽然我是一个很感性的人，我从来没有这么感动过。我几乎总是看到最后一个流泪。看着感人的场景，听着他们感人的事迹，我的心被感动了。

我的感动首先是因为他们对孩子的那份爱。他们每个人都像对待自己的孩子一样对待学生。虽然我们常说应该把学生当自己的孩子对待，但我们可以做几件事。

今天在这里我真的看到了。海拔3100米的马尔扬镇有一所寄宿制小学。有61名塔吉克儿童从未走出过这座山。阿力甫夏是他们的校长、老师、保安。

记得短片中有一段是假期里老师们护送着孩子回家的场景，他们要翻越陡峭的山崖，要趟过湍急的大河，还要翻越雪山。由于长途艰苦的旅行，食物所剩无几。a老师把剩下的羊肉都给了学生。孩子们更是懂事的让给老师吃；翻越雪山时，风雪太大，为了安全，8位护送的男老师要用绳子把前后的人都绑在一起，再把学生揽在身旁，走了3个多小时，他们安全的走出了雪山。

当与孩子分离了五个月的父母见到自己孩子平安健康归来时，他们放心的笑了。正是因为a老师的这种全心全意的爱，这些家长才会信任孩子半年。在他的身上我深切地感受到爱的力量.

爱是灵魂的芬芳，是骨髓的甜蜜

其次，我很感动，因为老师是认真负责教育的。记得阿力甫夏老师来到晚会现场时还带了一个特殊的本子，上面记着所有刚出生的孩子。记得主持人问他时本子有啥用时，他说：

“我记着这些零周岁的孩子，等他们六七岁时，知道他们该上学了，我就每家每户的上门去领孩子。”记一个孩子容易，记住这么多孩子是多么的不容易，这是有多强的责任心才能做到的啊！作为一名幼儿园教师，我们也应该像教师一样，做一个有责任心、有责任心的人。

还有一位老师在最美乡村教师颁奖晚会上给了我很多灵感。他就是刘晓忠老师。他经常问孩子们的理想是什么。

除了正常的教学，他还注重培养每个学生的兴趣爱好。他们的教室不仅在教室里，而且在田野里。也正是这位老师的引导，喜欢美术的学生当了设计师，喜欢科学的学生当了科学家，参与了神八神九的设计研究，还有很多的学生都实现了自己的理想，并在自己喜欢的领域成了出类拔萃的人才。记得上幼师时，有位老师给我们说过：

“我们是孩子成长路上的奠基石，你的方向向哪儿，也就注定着孩子以后走的路。”所以作为幼儿教师的我们，更应该向这些最美乡村教师学习，用自己的言行教育每一个孩子，因为现在我们的行为将来可能会改变一个孩子的命运。

古罗马的塞内卡说过：“生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。” 生命只有焕发光彩，方不辱没生命的意义。

今天，这句话体现在最美的乡村教师身上。他们不仅用自己的知识教育学生，还用自己平常的行为影响每一颗年轻的心，让孩子在爱中成长。他们用自己的故事来诠释阳光下最光荣事业的真谛，新时期人民教师的职业道德，以及生命的真正价值——平凡中的伟大。

小四班李真真

最美乡村教师观后感【篇9】

开发区岭子小学张丽萍

**了《寻找乡村最美教师》，让自己很受感动，感动的是他们的无私奉献，一直坚守的爱，他们赤诚的爱。我几乎眼含热泪地看着整个过程。与这些最漂亮的乡村教师相比，我平时做的事情相去甚远。

自己工作12年，作为教师队伍中的一员，我敬佩的同时，更多的是自己的反思。教师到底是做什么的？教师的人生意义又是什么？

听过周局长的几次报告，我也无数次问过自己，我要做一个什么样的教师，什么样的教师才是最好的教师，我的的教育人生怎样过。在看完央视《寻找最美乡村教师》颁奖之后，我终于找到了满意的答案。

当宋玉刚坚守在藏族学校15年，与父母5年没有见面，每天和孩子们生活在一起的时候；当邓丽秀气的脸庞对着可爱的学生，哭着说: “你们一定要记得邓老师说的话，走出大山！”的时候，当安和利用**去开启学生心灵的时候，当郭普全用并不完全标准的普通话一字一句地教学生念书的时候，现场所有的人眼睛都红了！

一个又一个强烈的声音在心底迸发，汇聚成一股强烈的气流，在演播室里激荡。

认真反思自己的工作，与那些获奖教师相比，我惭愧自己有优越的工作环境和生活条件，学生的校舍很好，但我做的不如他们。我曾经抱怨过，感叹过，英雄无用武之地。现在我发现我的工作很有意义，也许因为我的努力，孩子们不会被误导，会成为社会上有用的人才。

以前老是觉得教育这碗饭不容易吃，学生难教，学习不认真。可是现在看来，他们真的很可爱，他们会大声地说“老师好”。听到这些心里很温暖。

我感悟到了，教育的真正意义，也明白了教师的人生意义是什么，我终于明白为什么心中的那个声音在看完**之后这么响亮。因为我们每个人都充满了爱和对美好的向往。它只是不经意间丢失了，或者我不知道如何呈现它。

真的非常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重拾起了心中的美好，重燃教育的热情。他们所做的不仅有益于他们的学生，而且激励我们成为教师。

最美乡村教师，一个个朴实、真挚、感人。再多的语言也无法表达他们的崇敬和爱。世界上最美的老师写出了真爱。他们用虚弱的肩膀支撑着国家的脊梁。我想向他们学习，把我的教育教好，这是值得社会的。

最美乡村教师观后感【篇10】

教师？什么是教师，教师存在的意义是什么？人生？什么是人生？人生的意义又是什么？这些问题我无数次地问过自己。我要做什么样的教师，我要过怎样的人生。所有的问题在看完央视《寻找最美乡村教师》之后，都找到了答案。

在我抱怨学生素质不高的时候，在我抱怨工作环境不好的时候，在我工作疲惫喊累的时候，在世界的另外一个角落，还有这样一处恶劣的工作环境存在，这样一些感人至深的故事发生，还有这样一群奉献自我的人存在。我哭了，为不曾想象的环境而哭，为不曾知晓的故事而哭，为不曾关注的人而哭。

当邓丽秀气的脸庞对着可爱的学生，哭着说: “你们一定要记得邓老师说的话，走出大山！”的时候，当安和利用音乐去开启学生心灵的时候，当郭普全用并不完全标准的普通话一字一句地教学生念书的时候，现场所有的人眼睛都红了！一个个强烈的声音在内心深处迸发，汇成一股强大的气流，在演播厅里激荡。

“我要做这样的老师，我要拥有这样的人生！”我更能懂得他们的处境与感受，更能明白他们的付出与伟大，也因此更敬佩他们的坚守与大爱。物质的贫乏对比精神的富有，这鲜明的对比分明诉说着什么是真正的教师。教师，之所以神圣，就是因为它的存在维系着下一代教育，关乎民族的未来。而这群可爱的可敬的乡村教师他们做到了，他们强大的责任感与奉献精神都很好地诠释了教师的真正意义。教育，我们常提教育，常常讨论怎样的教育才是最好的。看了他们，我才真正明白教育就是身体力行，就是言传身教。他们用自己的行动告诉孩子们，什么是坚守，什么是人世间的大爱，什么是真正有意义的人生。人生，短短数十载，可以有许多种度过的方式。他们选择了一条艰难的路，可就是这条路，照亮了许许多多孩子们的路。孩子们的稚嫩与老师们的苍老，这样一幅强烈视觉效果的画面呈现着，深深地震撼着每一个人的心。什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，这些诗词准确地表达着人们的感受。

作为教师队伍中的一员，我敬佩的同时，更多的是反思。

反思自己的付出。我有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持；我有着比他们强健的体魄，却没有他们的勇敢；我有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。

反思自己存在的意义。刚进初一孩子的知识面有限，教起来很累，以前的我觉得自己每天重复简单的知识，生活很乏味。我会抱怨，会为自己的职业发展担忧，感叹英雄无用武之地。现在我才发现我的工作很有意义，也许会因为我的努力，孩子们就不会误入歧途，会成为社会中的正气力量。

反思自己的学生观。以前老是觉得孩子调皮捣蛋，学习不认真。可是现在看来，他们真的很可爱，他们会大声地说“老师，暑假好久，我想死你了”，以前会觉得这样的表达方式有些夸张，现在觉得这样的方式洋溢着青春的气息。我在想，是孩子变了吗？没有，孩子没有变，变的是老师们的心。用爱他们的心去看他们，便会发现这个世界充满爱，很美好。

我顿悟。我也要做这样的老师，我也要拥有这样的人生！我终于明白为什么心中的那个声音在看完视频之后这么响亮。因为我们每个人心中其实都充满爱，都向往着美好。只是不经意间丢失了，或者不知道用什么样的方式呈现了。真的非常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重拾起了心中的美好，重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。

突然之间，我觉得自己很有力量，我想做的很多很多，似乎此刻我都不愿再继续敲打文字，想立刻投入我那可爱的孩子们中间，感受我们爱的互相给予。

最美乡村教师观后感【篇11】

王敬敬这学期学校利用每周的例会时间组织我们连续观看了“寻找最美乡村教师”。那些平凡而伟大的老师们的感人事迹深深地震撼了我的心，仿佛我受到了灵魂的洗礼。这些受人尊敬的教师的生活经历似乎不同，但也有很大的相似之处：

也就是说，在这个光荣称号的背后，他们都经历了难以想象的艰辛，却赢得了学生们都特的爱。

身兼多职、成年坚守在高原的宋玉刚、用温暖融化冷漠、用爱消除隔阂的邓丽、在孤独、等待、忍耐中坚守教育的徐德光、将一块块璞玉在风雨中打磨成型的肖山、在贫瘠的山村为孩子们耕耘出一片沃土的刘效忠，当邓丽秀气的脸庞对着可爱的学生，哭着说: “你们一定要记得邓老师说的话，走出大山！”的时候，当安和利用音乐去开启学生心灵的时候，当郭普全用并不完全标准的普通话一字一句地教学生念书的时候，现场所有的人眼睛都红了！

一个又一个强烈的声音在心底迸发，汇聚成一股强烈的气流，在演播室里激荡。它展现了最美乡村教师平凡的现实生活和高尚的内心世界。

“一位好老师胜过万卷书”以他们为榜样，爱岗敬业，无私奉献，努力工作，甘做基础中的基础，争做基础中的塔尖。用大爱谱写自己的人生，才活的有价值，到老时才不会因碌碌无为而悔恨终生。

一个半小时的颁奖典礼，感动的泪水一次又一次从我的脸上滑落。当我看到老师们一次又一次地画纸巾时，我知道他们和我一样感动。

教师是世界上最香的职业。只要他们有一颗童心，一份真挚的爱和一份感情，他们就能浇灌出世界上最美丽的花朵。作为教师群体中的一员，我为自己拥有“教师”这个光荣而伟大的称号感到骄傲和自豪。什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，这些诗词准确地表达着人们的感受。

“ 最美乡村教师”，我向你们致敬！向你学习，你让我看到了真正平凡而伟大的力量！

感谢最美乡村教师带给我和老师们的感动和收获，更敬重那些常年守候在祖国广袤大地的864万普普通通的乡村教师，他们默默无闻，他们无怨无悔，他们甘为人梯，他们和登上领奖台的10位最美乡村教师和最美团队一样美丽。作为一名教师对工作要有强烈的责任感和事业心。教育事业事关国家的发展民族的未来，教育事业发展的关键在教师，而我们教师作为教育事业的推进者和践行者，需要牢固树立责任意识，热爱自己的岗位，全身心地投入到这份事业上， 在工作中做到尊重学生，注重学生的个体差异，讲究教学方法，努力提高教学质量，创新教育理念，把学生的健康成长和综合素质的全面提高作为衡量自己工作业绩好坏的标准，切实做到教好书育好人。

“以人为镜可知得失”。作为一名教师，他负责教书育人。因此，他需要不断加强自身修养，具有高尚的道德情操，加强自身的综合素质建设，具有过硬的专业水平。在以后的工作中，我要以他们的“精神”作为标尺，作为镜子，时刻查找自身的不足，不断加强学习，爱岗敬业，在奉献中实现自身价值，为基础教育事业贡献自己的一份力量。

人防观后感汇集

想了解“人防观后感”的详细信息，可以参考下面提供的资源。经典电影对我们的生活有很好的影响，观看电影的同时也能获得一些启示。不妨写一篇观后感，通过写观后感我们会在不知不觉中成长。以下内容仅供参考，欢迎大家查阅！

人防观后感(篇1)

学校组织我们晚上观看“防溺水”的安全教育片，使我受到很大教育和启发。随着时光的流逝，炎热的夏天将要悄悄地来临。随着气温的逐渐升高，同学们一定想到游泳。游泳锻炼身体，增长体质，但要保证安全。下面，我想跟大家一起分享我的观后感。

游泳是一项十分有益的活动，同时也存在着危险。要保证安全，应该做到:

1、游泳需要经过体格检查。患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等以及各种传染病的人不宜游泳。

2、是慎重选择游泳场所。到江河湖海去游泳必须先了解水情，水中有暗流、漩涡、淤泥、乱石和水草较多的水域不宜作为游泳场所。来往船只较多，、受到污染和血吸虫等病流行地区的水域也不宜游泳。

3、下水前要做准备运动。可以跑跑步、做做操，活动开身体，还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢，这样可以使身体尽快适应水温，避免出现头晕、心慌、抽筋现象。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人来相助。

游泳时遇到意外,必须知道:

1、遇到意外要沉着镇静，不要惊慌，应当一面呼唤他人相助，一面设法自救。

2、游泳发生抽生抽盘时，如果离岸很近，应立即出水，到岸上进行按摩;如果离岸较远，可以采取仰游姿势，仰浮在水面上尽量对抽盘的肢体进行牵引、按摩、以求缓解;如果自行救治不见效，就应尽量利用未抽盘的肢体划水靠岸。

3、游泳遇到水草，应以仰游的姿势从原路游回，万一被水草缠住，不要乱蹦乱跳，应仰浮在水面上，一手划水，一手解开水草，然后仰游从原路游回。

4、游泳时陷入漩涡，可以吸气后潜入水下，并用力向外游，等游出漩中心再浮出水面。

5、游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况，应停止游动，仰游在水面上，恢复体力，待体力恢复后及时返回岸上。

在游泳中,需要掌握这些安全知识:

1、不要用鼻子吸气。游泳时用鼻子吸气，最容易引起呛水。如果呛了水，首先要张大嘴，做深呼吸，哪怕喝上几口水，也一定要张大嘴，而不能用鼻子喘气。孩子往往对喝水有恐惧感。其实，对于初学者来说，宁可多喝几口水，也不能呛一口水，世界游泳冠军有时也难免在池中也喝口水。

2、不要在游泳池四周打闹。游泳池的四周大多是马赛克地面，游泳的人在上面来回走动，留下了许多水，地面很滑。在上面跑着追逐打闹，一旦摔倒，就会出现危险。

3、切勿倒着身子跳水。有的同学喜欢在池边倒着身子跳水，认为很刺激，但殊不知这里面却隐藏着险情。倒着身子跳水，身体稍微一斜，下巴很容易碰到池边磕破。

4、防止腿抽筋。初学游泳，心存恐慌，加上水凉，泡在水里时间一长，就有可能腿抽筋。这个时候不要太过紧张，要立即停止游泳，仰面浮在水面上。有效地防止抽筋的方法之一是在游泳前做好准备工作，准备活动包括头、颈、双肩、双臂、腰腿、手、脚的关节都要活动开。有时家长还可以先在孩子的四肢泼点水，以逐渐适应水温，然后再下水游泳。还可以预先喝点淡盐水。

5、不要离开家长的视线。我们都还小，对安全少有概念，即使学会了游泳，我们还是要在家长的陪同下，在家长的视线范围内游泳。这样，家长才能在察觉到情况不妙时立即采取行动。

6、不到江河湖海和水库游泳。尽量不到江、河、湖、海及水库里游泳，每年都有因单独在这些地方游泳而被淹死的悲剧发生。这些地方的水看似平静，可是由于水下暗藏漩涡，一入水中便有可能被漩涡卷走。如果要去这些地方，不仅有家长相伴，并带上浮漂等安全装备。游泳技术不佳和体力不充沛者，不要涉水至深处。在地理环境不清楚的地方游泳更要小心，如果水下有障碍物的话，撞上硬的东西或被水下之物缠住就会出现危险。

让我们牢牢记住这些游泳安全小常识，在这炎炎夏日快乐地享受清水给我们带来的丝丝凉爽

人防观后感(篇2)

生命因选择而飘香

——读《人民防空知识》有感

酒香未尝先醉，茶香齿久，花香浓郁。但这些香气终有消散之日，惟有生命之香久而不散。生命之香源于为事业的付出，对人防事业的体会，对学习的热爱……归根究底，生命之香源于选择。

——题记

生命因付出而壮丽

英雄的坚韧和勇敢，使他们的人格和思想凝结成一股持久的社会心香。英雄的精神激起更多的叹息

碧海蓝天，风平浪静，在南中国海的蓝天下，白云正悠闲地飘着。在天空的掩护下，有一架飞机在空中飞行，这是王伟驾驶的j-8飞机。他正在执行监视美国侦察机。可是却再也没有回到基地。

人们在焦急地等待消息。坏消息从天而降。王伟的j-8飞机在海南上空104公里处与美国侦察机相撞。经另一名飞行员赵宇介绍，王伟的飞机的尾部被美机螺旋桨刮得“像纸片一样”飞散了。就像晴天霹雳击中了人们的心。人们把目光转向大海。找到王伟的尸体就像大海捞针。在随后14天的大规模搜救超过10万名中国人的过程中，他们找不到他的尸体。最后，他们的希望破灭了。

望着那片海，有的只是无尽的怨恨和伤感，在这无限悲哀的氛围中夕阳这个烧红了的圆球从大地的顶端滚落，晚霞这团宁静的火焰已被汹涌的海浪吞没，在水天相接的地方，出现了一张微笑的脸——王伟，很快消失了，人们不禁泪流满面，呼唤着：“回来吧，王伟。”（虽然他们知道王伟永远也回不来了）“不，”“不。

”“不！”你没有死，你永远活在人们的心中，以一个英雄的形象活在这个世界上……

如果你好似一滴水，你是否滋润了一片土地？

如果你好似一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？

如果你好似一粒粮食，你是否捕弃了有用的生命？

如果你好似一颗螺丝钉，你是否坚守着你生活的岗位？

生活的意义不在于你贡献了多少，而在于你是否为公益事业付出了代价。因为你付出了生命的灿烂，所以生命散发出醉人的芬芳。

生命因体会而充实

生命之所以充实，就在于每时每刻它都在体会，没有人希望自己的生活是一幅平淡的画，人们希望用丰富多彩的体会来描绘五彩的画。

天高云淡，金风送爽，小鸟清脆的声音唱响了黎明。我们顶礼着朝阳来到了人防工作现场。“好山好水好心情”，面对从未尝试过的活动，心情格外激动，一股好奇之情油然而生。

我们听到哨声的集合，上级颁布了火场逃离学习的任务，我们来到一间工厂，那间工厂正好“着火”，我们惊慌失措，一头雾水。后来听到哨声后才猛然醒悟，我们假装拔打119，然后舒散厂内的人民群众，对工厂财产进行搬离等一系列活动。

经过这次学习，我终于体会到了人民防空的艰辛，也让我明白了所有组织和个人都有权得到防空保护。任何组织和个人都必须依法履行人民防空义务。人民防空工程是战时人民和物资的避难所。保护人员、物资，保护人民生命和财产的重要场所，是实施人民防空最重要的物质基础，我们可以通过人防工程来保护自己的所有财产，人防工程成为人民防空防体的重要内容，也是城市人民保障自身安全的主要依靠，有助于引导群众顺利实施防空行为……

这次活动，使我受益非浅，我仿佛变了一个人。我的心灵在经受实践后变得更为坚强，更为警惕。

确实，在漫漫人生旅途中，人的心灵需要翱翔于蓝天，接受风刀霜剑的洗礼，需要游弋***，接受惊涛骇浪的考验，需要驰骋于荒原，接受荆棘池沼的砺练。经过一系列的防空研究，我心里多了一份经验。生活因为经历而散发出一种醒觉的香味。

生命因学习而富裕

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”学习不仅指在课堂上学习，学习包括生活的方方面面，学习保护生命的知识是每个人的义务，更是每个人更好生存，更好学习的保障。

人民防空建设的方针原则是，人民的防空必需贯彻执行“全面规划，突出重点，平战结合，质量第一”的建设方针，必须贯彻与城市建设，城市防卫作战，要与防空作战相结合的原则。

公民享有人民防空的权利和义务。公民有义务参加人民防空建设，履行人民防空服务，保护人民防空设施，接受防空教育和训练。公民有受防空保护的权利，对违反人民防空条例的单位和个人有检举和控告的权利。

注重结合经济效益、社会效益、战备效益。

我们的重点不仅是防止常规的、核的、化学的、细菌的攻击，而且是防止敌人破坏地面，夺取城市，坚持城市战争

学习人民防空知识，可以提高自身的防御能力和道德修养；

学好人防知识是人民的义务，

学好人防知识是社会的必需，

学会人防知识是生命的保障，

因为学习使生命得以生存，所以生命散发出浓烈的芳香。

如果你选择翅膀，你将拥抱蓝天；

如果你选择鳍，你将轻吻着碧海；

如果你选择四足，你将体味绿林；

如果你选择学习、体验或付出，你会闻到生命的芬芳，比酒更醉人，比茶更清醒，比花更丰富。生命因选择而飘香。

观《人民防空知识》有感

我怀着无比兴奋和由衷热爱的心情，津津有味的看起《人民防空知识》，它使我产生了浓厚的兴趣，“人防”是人民防空的简称，人防工作是自从诞生了飞机并用于战争以后产生的。世界上第一个有组织的防空保卫后方城市和其他重要地点是英国伦敦。”这一段话使我浮想联翩……

此时此刻，我心中难以平静，那惊天动地的炮火轰鸣声又在耳边回荡，妻离子散人们饱受空袭摧残的事例数不胜数，多少英魂在空袭中长眠地下，多少无辜的生命在空袭中消逝。的确，在飞机出现在战场后，人防工作是多么重要啊！解放后，中国在共产党的领导下十分重视人防工作，早在1953年11月**就制定了“长期准备、重点建设”的方针，1972年XXX主席又号召全国人民“深挖洞、广积粮、不积霸”，使人民防空建设掀起了一个高潮。

改革开放后，我们国家制定了《人民防空法》，使我国的人防建设走向了法制轨道。我们是多么幸福的一代啊。如果再发生战争，抗日战争就不会有这样的惨剧了。

如今，我们生活在阳光沐浴、雨水滋润的幸福时代，没有了枪林弹雨，没有了战火硝烟，然而战争仍然随时可能出现，我们作为21世纪的青少年，应当做好准备，努力学好人防知识。我按照《人防知识》中介绍的防护技能训练知识，学会了带防毒面具要注意密封，穿防毒衣要注意扎紧“三口”(裤口、袖口、领口)；学会了包扎知识和自救互救知识，掌握了一些器材的使用方法和战时的生存方法；还学会了简易防毒面具的制作，使我们在防毒面具短缺的情况下，知道了生存的本领。通过训练使我根深蒂固地扎入了“国防”观念，更是激发了我满腔的爱国热情和立场为祖国国防事业贡献力量的决心。

伊拉克战争再次提醒我们，在现代高技术战争中，闪电空袭已成为局部战争的必然趋势，人民防空在未来战争中的地位将更加突出。我们责无旁贷，要从一点一滴做起，时刻不忘国耻，居安思危，认真学习和宣传人防知识，掌握防护技能，提高防护能力，增强国防观念，怀着满腔的爱国热情，提高建设祖国、保卫祖国的自觉性，不要再让战争毁坏我们的家园，破坏人民安宁和家庭幸福，更要劝告大人们在重视城市建设的同时更应重视人防工程的建设，永葆国家的兴旺发达、人民的安宁和家庭的幸福。

我与安全应急与人防知识

我认为无论困难有多大，只要人们知道如何面对，无论困难有多大都能解决。

在这本书中，我印象最深的是核计划。其危害之大，被认为是目前最有效的攻击方式。我想：当时发明核**的人一定是一位了不起的学家。

它的辐射很强，可以灼伤视网膜。我读到这里，觉得不可思议。我们通常使用有辐射的电脑和电视，但绝不会造成视网膜灼伤。这种辐射一定是最具破坏性的！

生物**比核**还要可怕，它们非常小，传播的也很快，它造成的疾病真是太多了。我们应该随时随地保持健康。我们不应该让细菌进入我们的身体。我们还应该防止蚊子叮咬和捕捉细菌。我们对生物**的防护要面面俱到，要观察地情、空情、反常情况、时机，要是这几点都做到了，就不怕生物**了。

虽然火灾只能对一部分人造成伤害，但是很容易发生。日常生活中要注意防火。书中提到在床上抽烟是多么危险啊！如果睡着了，燃烧的烟头掉在床上，很可能引**灾。

如果它着火了，书中的几种灭火方法将是有效的。

溺水时要运用好自救常识，千万不要慌张。我想：落水如果是因为失控，体力消耗不大，应该可以奋力游泳自救。

虽然各种各样的灾害不断发生，但是只要我们了解自救常识，任何灾害都能平安无事

当灾难降临时

“在‘重庆大轰炸’中，死亡民众高达11889人，伤者14100人，有17608幢房屋被毁，许多街区整个变为废墟……”历史老师略带忿满地讲道。“呜——”防空警报打断了课堂。这单调乏味划破万里长空，穿枝拂叶，以期警示每个人。

我无聊得捂着耳朵，抱怨说今天真不该玩这个防空游戏。

桌子微颤。咦，周围同学怎么都各个面容紧张窃窃私语？我不由得打趣：

“今天又不是‘重庆大轰炸’！”转念一想，并没有通知学校要防空演习啊。我看见老师很快举起手臂，示意大家安静下来，领我们走出教室。

虽说有1000多个学生，但学校楼道秩序井然，并不拥挤不堪。是的，我们曾经有过预防突发事件的练习。各个班各行指定的楼道，迈着迅疾的步伐，神情严峻。

我也不敢多说一句话，埋头小跑。到达操场，我无暇顾及其它，只紧紧跟着前面同学。幸好，我们附近就有个防空洞。

不消说，自然向那个地方赶。路上有些拥堵，路人吃惊、茫然、镇定，万象皆有。众人也加入了我们的行列，赶往防空洞。

跑了多少路，用了多少时间，我无从得知。神经麻木，跑路也只是机械运动。但谢天谢地，现在我们呆在防空洞中安然无恙。

旁边一个市井老兄喃喃，出来时忘了拿存折。咳，留得青山在，不怕没柴烧。

我再定睛一瞧，怪了，肘下怎么还压着社会书？向四周张望，同学心平气和，有的还无聊地往窗外望。我好像明白了什么，放下捂着耳朵的手，仔细听这个警报。

在它单一的“呜”声中，其实还蕴涵了许多。低头翻阅书籍，不经意间发现了这样一句话：为了不重蹈前人的悲剧命运，重庆市在维护和管理早期防空工程的同时，密切关注现代人民防空工程建设，重点建设安全可靠的防空设施。

感受黑暗体验幸福

黑暗下面是什么？一直认为是无穷无尽的惊悚和毫无边际的恐惧。现在才知道，有时，黑暗中也酝酿了幸福和安全感。而这，需要一次亲身的体验和感悟

在参观人民防空教育基地之前，我想我会看到一个宏伟的展厅，里面有很多信息和数据。而当我看到那个“基地”只是学校对面的一个车库时，脑子里一下子充满了好奇的念头。因为从外面看，车库不够深，笼罩在黑暗中，似乎吞噬了一切。

我有些仓促地往里走，渐渐与黑暗融为一体，车库的天花板上有一只灯，慢慢地摇摆着，灯光下人头攒动，整个空间充满了诡异的气氛。我茫然不知所措，在黑暗中想：这个车库很普通。

和我家的地下车库简直一模一样，都是那么深邃，七拐八弯的。墙边零星地放着自行车。空气里混着潮湿的味儿……正想着，有一个声音远远地传过来：

“同学们，这就是一个发电的房间，里面有一些发电的设备。可以在必要的时候保障居民的基本用电……”我努力朝那个有着微弱灯光的房间挤去，终于冲出一片浑浊的二氧化碳，来到了房间里面，这是一个很小的空间，里面摆放着一个类似脚踏车的巨大机器。讲解员说：

“这是人工的发电机，坐在上面，只要像骑车一样，就可以将动能转化成为电能。四个人高马大的男生上去体验了一回，样子都很滑稽，好像真的在做为民造福的大贡献。原来，很多利于民众的东西不需要特别的张扬，甚至可以只放在昏暗的车库里。

但它却随时补充着资源，维系着那方水土的安宁。从房间出来，不知道是熟悉了黑暗的环境，还是觉得黑暗中隐藏的一切开始变得有意思，我能感觉到压抑气氛的缓解。讲解员又说：

”车库虽然阴暗，但是在周围都装着应急灯，在停电或发生紧急情况的时候，应急灯会亮起来，使人们不会手忙脚乱。这个细节让我不再排斥车库，因为从这里的每一个角落，都透出了人情味，真的，黑暗中的这丝温情非常重要。

人防观后感(篇3)

我有一个梦想，一个美好的梦想——那就是当一名宇航员!

我要驾驶宇宙飞船，飞上蓝天，飞向太空，为中国航天事业做新贡献。

记得那次，我聚精会神地坐在电视机前，关注“神舟七号”载人宇宙飞船，飞回地球母亲怀抱的实况转播。那一刻，我的心中感到万分自豪与震撼，脑海中忽然产生一个问题：‘神舟七号’飞船上那几名英勇的宇航员们，为什么甘愿冒着生命危险，还要为祖国做贡献呢(万一飞船出了故障、或者燃料用完了)?我想，这是因为他们有一颗拳拳的报国心吧!

如果我当上了宇航员，我就要争取让中国的航天技术，添上崭新一笔!我要让中国的宇宙飞船不仅仅飞到月球，还可以飞去更遥远、更神秘的外太空，让地球人和太空人之间的交往，更为自由、便捷!

不仅如此，当我退役之后，我还要努力地为祖国培养出更多的航天人才，让更多的孩子们学会掌握航天技术，可以去更多的星球看一看，让人类对未知又神秘的宇宙，有更多的了解，揭开更多的未知之谜：比如宇宙中到底有没有外星人?宇宙的起源与极限等等问题。此外，我还要积极呼吁，让更多的学校增设航天方面的知识课，让我们未来的孩子们，更加了解我们美丽的地球、无限深邃的宇宙，

虽然有了当宇航员的梦想，但是，光是说还远远不够。要让梦想成真，我还有许多重要的任务去完成，我要想尽办法去实现这个梦想。我想，第一条件是我必须要有一个好身体，将自己的身体锻炼得棒棒的，因为飞上太空是一件十分辛苦的事，而且也需要耗费大量的体力。然后，我得了解各种航天知识，对航天一无所知怎么行?只有了解知识后，我才能够继承和创新，为中国的航天事业添砖加瓦。最后，我要有强烈的爱国精神。我想，以上这三点，是成为一位优秀宇航员的必要条件!

我要做一名宇航员，我的未来不是梦!

人防观后感(篇4)

关爱生命，关注人防

我们的生命是天赐的。它是优越的。生命是宝贵的。如果我们失去生命，我们将一无所获，因此，在公民权利中，活着的人的健康权是第一位的。为了保护我们的生命，我们应该了解和关注人民防空。

今日，我们有幸来到学校的人防教育体验馆，听讲解员说：人防教育体验馆由2016年8月开始设计，至17年10月完工，占350多平方米，有7个主题展区与26个展项组成，每个展区相对独立。影片中，人们在指挥下有序疏散，很难得到安全。

这时，一旁的小胖机器人让我眼睛一亮，外形似企鹅，大眼睛眨呀眨，可爱极了，还唱着儿歌手臂摆动。之后，我们**了民防微课，了解了肺复苏、泥石流疏散、灾后心理疏导等内容。

**过心肺复苏cpr的急救常识以及心肺复苏操作示范后，我将病人放平稳，跟着**教学指导解开上衣和皮带，然后找到心脏的准确位置，左手张开，右手握拳扣在左手上，手后掌和肩膀必须同时出力，手臂不能弯曲进行上下不间断地按压十五下。这按压心脏非常讲究，光是这按压心脏十五下，就已经让我的手臂有些隐隐发酸。此时，我真想站起身来好好地舒展一下，可是一想到自己正进行一项与时间赛跑的生命急救，站起身来休息一下的想法又被我重新埋进了心底。

人工呼吸同样重要，左手按住额头，右手两指顶住右下颚，将病人的下巴和地面成90度角，然后清理口腔异物，如有假牙要取出，再用左手捏住鼻子，右手拖住下巴，深吸一口气，再隔着纱布嘴对嘴地呼气，重复一次，然后又开始按压，就这样循环5次后，看看脉搏有没有反应，同时看看病人的胸部有没有上下起伏。如还是没有就在重复一次。这就是急救的全过程。

站起来，虽然我的脚麻木，手酸痛，但我的心充满了幸福和快乐。心想：学会了急救，能在关键时刻帮助别人，也能挽救别人的生命，真的很开心！

当我看到这场灾难时，不禁想起了那一年：2008年5月12日14时28分，我们美丽的汶川县发生了8场灾难。0级大**，使得这里昔日的美丽在刹那间灰飞烟灭：

房屋倒塌，撕心裂肺的哭声，大地凶猛地张开血淋淋的嘴，明亮的世界顿时被尘土覆盖，变成一片黑暗，死亡的气息笼罩着天空，慢慢地接近，顿时醒来，是的！面对无情的自然灾害，我们无处可逃。我们只能用我们的智慧来减少它对我们的伤害。

为了保障我们的生命安全，我们应该利用身边的有利资源，在网络上普及各种军事知识。**带来的危害和灾难是不可估量的。因此，学校每年都会进行各种消防演习。前不久，就进行了一次消防演练。我们在铃响之时，用水杯中的水浸湿毛巾，依次排好队，湿毛巾捂住口鼻，弓着腰，靠右扶着墙走着，楼道中，烟弥漫着，十分呛人，令人难以呼吸，心中感觉好似火灾真的来了，便愈发认真严肃地撤离至操场。

当我来到操场的时候，我呼吸了一口新鲜的空气，回头看了看烟雾缭绕的教学楼，鼻尖飘着清草的香味

这次演练，愈发引起了我对人防的注意，只有了解了人防，才能在危害来临时不手忙脚乱。关注人防就是保护自己，虽然我们现在生活在和平年代，但是对人防的了解不可忽略，让人防永驻我们心中，就让我们珍惜自己来之不易的生命吧！

人防观后感(篇5)

春寒料峭，乍暖还寒!网上流传着一句深刻的段子：青春没几年，疫情占了三年!还有的说：之前有个算命大师说我这几年会为情所困 ，我一直以为是爱情，现在才明白原来是疫情……而在这里，想必大家只想说“春天来了，让我们一起跨过这场“倒春寒””

万物更新 旧疾当愈，很多城市好像在一夜之间病了。但是大家深知，这是一场必胜的较量!全国人民万众一心，全国各地工作人员从早上工作到晚上严格检查进出人员和物资、对所有人员和物资进行消杀、定期进行核酸检测……众志成城，静待花开。无数人停下出游的脚步，

转身投入战“疫”中，有人义无反顾、有人冲锋逆行，以那些坚定的面孔和温暖的话语让人动容，只为了让我们一起跨过这场“倒春寒”!

春天来了，让我们一起跨过这场“倒春寒”，在疫情期间让我们勇往直前，无畏无惧，抗“疫”到底。

一、在校学生应遵守的“三大纪律”

在新冠疫情防控期间，如果出现缓报、瞒报等严重不负责任的行为，会造成疫情传播，会使防控工作困难重重;对于出现上述情况的，疫情防控部门，将会依法追究其相关责任;情节严重的，将会依法追究其刑事责任。在校学生如果与确诊病例及无症状感染者的行程轨迹有时空交集的，或与确诊病例及无症状感染者有密切接触的，或与中高风险地区人员有密切接触的，以及其他有可能被感染风险行为等情况，应立即上报班主任，由班主任立即上报学校疫情防控办公室。如果在校学生自身有发热、干咳、四肢酸痛无力等症状出现时，应立即上报班主任，并做好个人防护，听从学校安排，按照应急处置流程处理。

(二)一律不准“造谣”、“信谣”、“传谣”

在新冠疫情防控期间，一些唯利是图和别有用心的人在网络上制造谣言、散播谣言，混淆人民群众的视听、煽动国民的情绪。对疫情的猜测，对病毒的恐惧，对事态的恐慌……让广大群众很容易相信谣言，并继而传递给更多的人。在校学生一定要提高自身认识，密切关注国家政府机关、学校、班主任等官方发布的有关疫情的新闻和消息;要用正确、冷静、客观、审慎的态度去看待此次疫情，不要轻信网络自媒体上所发布的不实信息和文章，要坚决做到不信谣、不传谣、不造谣。

在新冠疫情防控期间，如果在校学生出现私自非法进出学校，拒不配合参加全员核酸检测，瞒报漏报与确诊病例或无症状感染者密切接触行为，瞒报漏报疫情防控所需相关信息，私自订外卖，私自接触校外人员或接收校外物品等违规违纪行为，势必会增加学校疫情防控的困难性，还极有可能引起聚集性疫情的传播或流行。在校大学生应当认真遵守疫情防控的各项规定，认真遵守学校的各项规章制度，就是对疫情防控工作提供最有力的帮助和支持。国家始终把学生生命安全和身体健康放在第一位，加强学生群体的疫情防控工作，是党和人民对广大莘莘学子的关心和厚爱。

人防观后感(篇6)

新型冠状病毒肺炎疫情汹汹来袭，本次疫情在损害人们身体健康的同时，也造成了巨大的心理冲击。此次连续的网上教学工作，给孩子和家长们带来战胜疫情的决心。同时，也为广大家长和中小学生提供了一些疫情期间自我心理防护的指引，家长和同学们纷纷表示一定能积极做好身、心自助防护工作。

及时做好心学生的理疏导工作，老师同学家长们纷纷用手机等电子设备一起在每天上午9:20-9：30，下午2:30-2:40收听老师详细讲了疫情下常见的心理症状、以及在疫情下中小学心理健康的维护方法。告诉同学们要相信科学和医院权威的信息与知识，不信谣、不传谣。理性接纳事实，既不盲目自信，也不焦虑恐慌。疫情期间，也是和孩子一起学习健康知识、养成卫生习惯的好机会。新型冠状病毒是通过飞沫传播、空气传播和接触传播的，勤洗手、多消毒、戴口罩，预防病毒传染。同时，配合学校防疫工作的进行，按时申报健康情况。

学校帮助学生及家长及时做好疫情防控期间的心理关护，让我们从自身做起，用科学的防疫方式、稳定的情绪和健康的心态，积极面对、共克时艰!只有身心都健康、都安全，才能共同夺取防疫战的胜利。

人防观后感(篇7)

人防教育观后感

最近我参加了一次关于人防教育的培训活动，并深受触动。这次培训使我对人防教育有了更加深刻的认识，并对其重要性有了更加清晰的理解。在这篇感想中，我将详细、具体且生动地描述我的所见所闻和所思所想。

这次人防教育培训是由专业的防空办公室组织的。首先，培训教官向我们介绍了人防教育的重要性。他深入浅出地解释道，人防教育是指通过培训和演练，提高公众应对各种突发事件的能力和技能，以确保人民生命财产安全。人防教育涵盖了防空、防火、防震、防恐等多个方面，我们每个人都应该有必要学习。这使我对人防教育的价值有了更加深入的认识。

接着，教官给我们讲解了一些基本的防空知识。我们了解了空袭警报的声音和意义，学习了如何正确使用避难所和配备的防空设施。教官还告诉我们，遇到空袭警报时，我们应该保持冷静，并按照预先制定的预案进行行动。这些知识对我来说是新鲜的，也让我对自身的安全意识有了提升。

人防教育也包括了对防火知识的学习。教官详细介绍了常见的火灾原因和火灾蔓延规律，并给我们演示了正确使用灭火器和被动防火设施的方法。他提醒我们要时刻保持警惕，避免火灾的发生，并指导我们进行了实际操作。通过这次培训，我对如何预防火灾和处理火灾紧急情况有了更加全面的了解。

在防震知识方面，教官向我们传授了地震的灾害性和自救互救的基本技巧。例如，当地震发生时，我们应该迅速躲避到避震的地方，保护头部并采取其他必要的安全措施。教官给我们演示了如何正确与其他人合作进行自救和互救，强调了团结和合作的重要性。这些经验和技能对我来说非常实用和宝贵。

最后，教官提出了预防恐怖袭击的重要性，并教给我们应对此类事件的方法。他解释了一些典型的恐怖袭击手段，并告诉我们如何在恐怖袭击发生时保护自己和他人。教官强调了要密切关注周围的情况，主动报警并高度警惕可疑人员和物品。这让我对恐怖袭击的威胁有了更加深刻的认识，并提醒了我要保持警觉。

通过这次培训，我对人防教育有了更加深刻的理解和认识。人防教育不仅仅是为了应对突发事件，更是一种提高自我保护能力和素质的手段。每个人都需要具备必要的防灾自救知识，并能够在危险面前保持冷静和应对能力。只有通过不断学习和实践，我们才能够真正提高自己的安全意识和应急能力。

总而言之，人防教育是一项具有重要意义的工作。通过这次培训，我深刻体会到了人防教育的价值和必要性。只有通过不断学习和实践，我们才能够提高自己的应对能力，保护自己和他人的生命财产安全。我将把这次培训所学到的知识用于实践，并将人防教育的观念传播给更多的人，共同努力营造一个安全、和谐的社会。

人防观后感(篇8)

为贯彻落实《中共**国务院**军委关于深入推进人民防空改革发展若干问题的决定》(中发【xx】15号)、《国家人民防空办公室国家新闻出版广电总局关于组织**人民防空电影科教片的通知》(国人防【xx】193号)和《中共山东省委山东省人民**关于举行中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争70周年纪念活动的通知》(鲁发【xx】9号)的精神，省委宣传部、省教育厅、省新闻出版广电局、省人防办、省军区政治部决定，从xx年9月15日起，在全省范围内配发、**和组织**《居安思危备战人防》科教影片。

我校按照“集中**、全面覆盖”的要求，从xx年11月5日起，各系(部)利用晚自***组织所有在校生**了《居安思危备战人防》科教影片，**人数达到13000余人。

通过**《居安思危备战人防》科教影片，使学生们掌握了应对空袭和灾害的技能，增强了国防观念和人防意识，使同学们在实际生活及今后工作中牢牢树立国家意识、安全意识、防卫意识和防空意识，营造了“关爱生命、关注人防”的良好氛围，做到了人人有心得，人人有体会。达到了普及人防知识的效果。

生活在一个安定的年代，没有战争，没有艰苦，自然不会意识到防空的重要性。但当学生们看到影片中**杀伤力的规模时，才意识到：原来，防空是那么重要，加强人民防空建设是当今时代的需要，具有极其重要的战略意义。

所以，我们要做到居安思危，积极备战人防。

人民防空建设是国防建设的重要组成部分，是现代化建设的重要组成部分，是全社会的公益事业，是一项长期的战备建设任务。各系(部)领导高度重视，加强管理、落实责任，保证了所有学生按时**。并将**科教片纳入学生军事理论训练课程。

加强人民防空建设，既是维护国家利益的必然要求，也是保护经济建设成果和人民群众根本利益的现实需要。学生们纷纷表示，要做好迎接新形势、新任务、新要求的准备，学习专业知识，实践专业技能，立足创新，共同为祖国人民防空建设作出贡献。

全国首部人民防空系列电影科教片《居安思危备战人防》将于近日登陆各大影院。12月9日，电影在北京召开会议，国家人民防空局、国家广播电影电视总局电影局、河南影视集团领导出席，详细介绍了科教片。

历时两年创作力图寓教于乐

大型系列科教影片《居安思危备战人防》共分为八部，分别是《人防坚强的盾牌》、《探寻地下长城人防工程》、《应对空袭的警报、掩蔽、疏散》、《核与辐射的危害》、《阻击生化危机》、《为了生存危急时刻的自救互救》、《构筑信息安全防线》、《保卫重要经济目标》，每部时长约为20分钟。

据悉，国家人防办高度重视这一系列科教片的科学性和艺术性，专门组织专家组对该片进行评审。《居安思危备战人防》历时两年创作，经过12次稿件修改、5次影片修改，最终得到了专家组的一致审核通过。

据主创介绍，为了规避以往科教片的刻板说教，《居安思危备战人防》采用了叙事化的讲述和科学阐释相结合，使全片更为生动有趣。吸引观众，普及人民防空知识。

将登大银幕不愁票房

河南影视集团总裁李欣在接受新浪娱乐采访时表示，《居安思危备战人防》这部作品将以三种方式与观众见面。该片除了在电视屏幕上**和出版相关音像制品外，作为一部科教片，近期还将登陆大屏幕，具体上映时间待定。

不过，如今各个档期电影竞争激烈，《居安思危备战人防》如何能杀出重围，取得较好的票房成绩?李欣则表示，人防知识是国民亟待普及的知识。影片上映后，制片方会积极建议各单位组织员工**，所以不用担心票房。

人防观后感(篇9)

篇1《居安思危备战人防》采用了叙事化的讲述和科学阐释相结合，使全片更为生动有趣。“防空”这一词在我的意识中从未接触过，也不知道它的重要性。因为我成长在一个安定的年代，没有战争和艰辛，我无法理解防空的重要性。

可当我看完后这部影片后，才感悟到：原来防空是那么重要，它象征着一个国家的强盛，捍卫着一个国家的尊严。人防和人防都是国防的核心组成部分，是推动现代化建设发展的重要因素，也是全民参与的重要事业。

由于防空是一项需要时刻准备的任务，长期准备、重点建设、平战结合是人民防空工程的特点。我们要有计划地为国家的人民防空建设做好准备。

由于现代科学技术的发展，**的杀伤力也在不断增强，未来战争对人民的危害必然越来越大。因此，在现代战争条件下，加强人民防空建设是十分必要的，具有重要的战略意义。所以我们要居安思危，有备无患。

篇2昨天上午，校长让全校师生一同**《民防安全知识》教育片。

这**向我们介绍了安全知识，他们是：报警知识、消防知识、自救知识等。

其中，报警知识告诉我们何时报警，何时不报警。比如，我们不应该为了好玩而报警，否则会造成重大的社会混乱。

消防安全知识让我们懂得了在火场如何逃生，在安全出口上不能装防盗门，在消防栓前不能堆放杂物，在易燃易爆的物品旁要贴上“禁止吸烟”或“禁止烟火”的告示牌。只要做到这些，发生火灾就不用怕了。

传染病预防知识使我们认识到如何预防：

1.讲究个人卫生，勤洗手，勤剪指甲。

2。不要直接与患者接触或交谈，以免细菌进入呼吸道。

3.居室要多通风，室内要进行消毒，以防病菌通过空气传播。

交通安全知识教会了我们一些道路上的标志和什么时候可以过马路

看完这部教育片，我感到受益匪浅。

安全知识要牢记,生命就会多一份保障。

强国观后感汇集

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强国观后感【篇1】

新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望!青年是祖国的前途、民族的希望，是未来建设国家和实现中华民族伟大复兴的主力军。新时代青年要牢记嘱托，常怀志气、骨气、底气，接力奋斗前行，勇做走在时代前列的奋进者。要常怀志气。“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”一个人志气的高低，往往影响甚至决定着能走多远、能干多大事、能担多大责，有志气的人奋斗目标明确，并为实现奋斗目标奋力前行。回顾党的百年历史，从贫穷落后的旧社会到如今全面建成小康社会，这时代变化是一代代青年人以“振兴中华”的志气，用汗水和热血在祖国最需要的地方不计回报默默耕耘换来的。在新的征程上，新时代青年更要树立“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的壮志，心中时刻装着大局，少计算个人得失，以党和人民的事业为重，在矛盾困难面前敢于迎难而上、危机危险面前勇于挺身而出，在岗位上努力为党和人民的事业作贡献。要常怀骨气。“不为五斗米折腰”是陶渊明不愿为了微薄的俸禄向权贵弯腰行礼，蕴含着中国人宁死不屈、铮铮铁骨的民族气节。中国共产党是中华优秀传统文化的忠实继承者，共产党员要从优秀传统文化中汲取不为强权卑躬屈膝的精神力量。部分西方国家试图阻止中国加入国际空间站，但中国航天科技人员并没有因为封锁而灰心丧气，反而知辱负重，坚持走独立自主设计道路，一点点攻克“卡脖子”的技术难题。随着神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功对接，标志着中国成为世界上唯一一个拥有独立空间站的国家，开启了空间站时代。磨难能打败平常人，但不能打倒有骨气的人，站在新的历史起点，新时代青年应挺直腰杆，发扬历经磨难而信念弥坚、饱经沧桑而斗志更旺的骨气，在困难面前百折不挠、愈挫愈勇，从容应对惊涛骇浪。

强国观后感【篇2】

2021年12月西安出现了新一轮的疫情，中风险区域已扩大，为了阻击疫情传播做好防控，西安采取了封城的举措，正在积极组织大规模核酸检测，工作量十分大。

虽然我们的生活节奏变慢了，但是却依旧秩序井然，那是因为有一群“逆行者”在默默守护着我们，与时间赛跑、与疫情竞速，尽全力保障我们的身体健康和生命安全。

医护人员日夜奋战在一线，很多地区如兰州、山西、河南、咸阳、安康等主动请缨，无数的白衣天使连夜走进这看不见敌人的战场，最美的白衣战士来到西安这片土地上，播散着温暖和希望。

城管、警察和社区工作者尽职尽责地完成人员管控、物资输送、消杀转运等工作，为居民生活正常运转提供了坚实的保障;

面对扩散的疫情，白衣战士为了千万的西安人，在危难之际毫无畏惧、迎难而上、不计报酬、无论生死、用柔弱的身躯扛起天大的重任。

核酸点位的医务工作者不畏寒冷、昼夜不息地坚守在工作岗位上，为快速、精准发现潜在传染源、彻底阻断疫情传播贡献着自己的力量;

党员干部发挥带头作用，积极下沉社区，毫不懈怠落实各项防疫措施，用实际行动诠释了党员的初心使命......

也有很多的志愿者冒着被病毒感染的风险，用生命履行着自己的信仰;他们步履坚定、一往无前，用爱和坚守筑起了最牢固的防线。

这样一群人，普通而平凡;面对疫情时，他们却又勇敢而无畏。

强国观后感【篇3】

当前书店里各色各样的图书“满目琳琅”，但仅就社科类的书来讲，值得一看的未几。之所以如此，都是名利闹的：有的历史著作，主编者找几个人，你一篇，我一篇，拼而凑成，质量固然不高；很多哲学类著作，也大多是抄来抄往，了无新意；竞相出版古典文籍，有的译文不准，有的掉字缺章（远方出版社出版的《孟子》一书竟缺87章，占全书259章的三分之一）；再者是众多的回忆录，也多是“过五关斩六将”的赞誉，很少有“败走麦城”的记录，史料价值不高。

但《中国梦》使我眼睛一亮。

首先使我眼睛一亮的是刘亚洲（国防大学的政委）写的“叙言”：“叙言”指出，中美博弈是“赛局”而不是“赌局”，一定“汹涌澎湃”、“出色辉煌”、“深远持久”，“势必开辟世界历史新时代”。一言以蔽之，“叙言”思想新，文字美。

由于“叙言”很出色，从而引发我对此书的浓厚爱好，花时七天把它读完。我以为，《中国梦》确切是一本好书。

一是作者刘明福敢于说真话：敢于在世人面前公开宣称世界第一；敢于说我们有严重问题。

根据资料，该书把中国处于世界第一的负面东西逐一罗列出来，例如，“赃官之多，准为世界第一，”“官吏数目，是世界第一，”“中国行政本钱，也是世界第一，”“***消费，铁定世界第一，”“事故数目、死亡数目，是世界第一，”“弄虚作假，肯定也是世界第一。”特别是严重的***题目，如“有97％的**反对公示私人财产”。之所以反对，不过是那只“掠夺之手”作怪。

这只“掠夺之手”，使得当前“处于建国以来党和人民政治关系最紧张的时期，处于建国以来**和公民政治关系最紧张的时期”。此话切中要害。怎样解决？

作者没有讲，我以为最有效办法：中心常委带头，一切题目就会迎刃而解。由于实际行动，比一千个决定还中用。

二好是有新意。

新意之一，与谁争世界第一，与美国。怎样争？作者提出世界争取“世界冠军国家”有三种模式：

一是“决斗”式（热战），殖民地式；二是“拳击”式（冷战），霸权式；三是“田径”式（你追我赶的友比如赛），引领式。这类提法很新奇。

新意之二，“中国没有‘原罪’”，“中国崛起，则是文明崛起，是‘干净’崛起。中国没有‘发现’‘新’世界，没有掠夺殖民地，没有贩运奴隶，没有卖雅片，没有侵犯他国。”中国“出身纯粹，历史清白，道德高尚。

”“中国和平发展型、友好型、特点型、防御型国家”。中国是“‘既不打他人，也不被他人打’的崛起。”

新意之三，“不能把中华民族变成一个‘经济民族’”，“富国需强军”。“富强的中国，必须是一个廉洁的中国”。

新意之四，“‘精英危机’：最致命的危机”。“一个国家的政治精英群体必须要有信仰，必须是一批理想型的人物。他们必须寻求高尚，必须崇尚伟大，必须向往忘我”。

新意之五，“美国民主，不是民主的最高情势、终极情势，也不是民主的唯一情势……不是世界民主的标杆，更不是世界民主的法庭和裁判。”“美国民主并没有能够制止华尔街的贪婪”。

新意之六，“美国不是魔鬼，也不是天使”，“美国是最文明的霸权国家”。

强国观后感【篇4】

在当前时代中，科技已经成为了国家发展的重要支撑，新技术、新产业、新模式正在孕育出新的经济增长点，加速了解决热点难点问题的探索与实践，形成了全球经济的新格局。因此，强化现代化的国家战略和发展理念，实现“科技强国”是当前国家的发展方向和发展规划，这也是社会各界共同关注和重视的问题。

“科技强国”的构成要素之一是科技创新能力，是推动科技进步、改变经济形态、提高国际竞争力的重要方面。要想成为“科技强国”，必须具备较强的自主创新能力。以近年来中国的高铁建设为例，众所周知，中国在高速铁路建设方面水平领先全球，能够实现不断进步和创新的核心原因是中国坚持自主创新的发展理念和行动。

同时，作为“科技强国”，教育也是必不可少的要素之一。教育是人才培养的重要基础，科技创新需要更多人才的加入和投身，而教育为各行业培养了大量有用人才，也为更多科技领域注入源源不断的创新意识和创新思想。因此，教育体系的改革与创新也必须紧跟时代发展步伐，以完善的教育机制为基础，培养更多有创新能力、有竞争力、有国际视野的人才，进而推进国家的科技强国建设。

此外，商业模式也是科技创新中不可或缺的一环。商业模式的创新能够使科技创新和市场需求紧密结合，创造更多的经济价值与社会效益。例如，电子商务的迅速发展改变了人们的生产和消费习惯，产生了巨大的经济价值和社会效益，这是因为电子商务商业模式的创新。

总之，“科技强国”建设离不开各领域的努力和共同推进，也需要各界思想的激荡和交流，使科技发展形成良性互动的格局。未来，人类社会会更加注重科技，科技的快速发展也将带来人类生活和文明的更多改变与进步。借助科技力量，中国将迎来更加美好的未来，成为真正意义上的“科技强国”。

强国观后感【篇5】

各出所学，各尽所知，是国家富强，不受外辱，足以自立于地球之上，这是詹天佑在留洋学成归来，将所学报效国家的志向;面壁十年破壁，难酬蹈海亦英雄，这是周恩来在留学远航途中立下的报国志向;清澈的爱，只为中国，这是陈祥榕卫国戍边牺牲前写下的报国志向无数有骨气，有胆识，有担当的立志报国者用实际行动，给我们树立了榜样，给我们留下了取之不尽、用之不竭的精神养料。

少年强则国强，少年富则国富，感党恩，听党话，跟党走，永葆家国情怀，奋力拼搏，自觉肩负起时代赋予我们的使命。

试问高山大川，何谓以身许国?历史回答我们，先辈引领我们，时代召唤我们;青年是国之光，族之望，青年立志报效祖国，在民族伟大复兴的道路上，树立远大志向的青年才是国家的希望和未来。早年的青年之志救中国，今日的青年立志强中国。让我们每一个青年人奋发图强，闪起微芒，照亮祖国复兴之路。

不忘初心，青春朝气永在，志在千秋，百年仍是少年，奋斗正青春，青春献给党，请党放心，强国有我!我们生在国旗下，长在春风里，人民有信仰，国家才有力量。苍山滚滚，初生朝阳掀起惊涛骇浪;赤旗怏怏，热烈身骨担起国之希望。

百年征程，薪火相传。愿以尘雾之微补益山海，以萤烛末光增辉日月。

强国观后感【篇6】

实现中华民族族伟大复兴，必须坚持农业农村优先发展，加快建设农业强国。要有明确的目标定位，把握基本原则，采取切实可行的政策举措，瞄准“十五五”、2035年和2050年三个重要时间节点，有所作为，努力建成有中国特色的农业强国。

1.强化思想认识。农业强国建设要服从于国家长期发展战略，将强国农业建设目标与保生存、保安全、保发展的要求紧密结合，在制定不同时期国家和区域经济社会发展战略和农业农村现代化规划中，把农业强国建设目标与工业强国、服务业强国、科技强国等置于同等重要地位，设定不同阶段的约束性和预期性指标，统筹布局国内重要农产品生产、储备、供应的重大任务。补齐农业农村发展短板与弱项，促进“四化”同步发展，逐步将转型中的农业建设成与大国地位相称的强国农业。

2.定位目标要求。农业强国有多重衡量指标，核心指标是最大限度满足城乡居民对粮食和重要农产品的多元需求。要坚持以我为主的粮食和农业产业安全观，不断提升粮食和重要农产品的自给率。持续推进工业化、城镇化，促使农村劳动力分工分业，使越来越少的人种越来越多的地，努力使农业从业人员获取社会平均收益。秉承绿色理念，努力实现农业可持续发展，促进人与自然和谐共生。为此，要不断增强粮食和重要农产品的生产能力、科技支撑能力、储备能力和供给能力。创新农业经营方式，推进土地适度规模经营，实现小农户与现代农业有效衔接。以科技进步和制度创新推进农业强国建设。

3.把握基本原则。建设农业强国要有基本遵循：一是循序渐进，功成不必在我，不搞齐步走；二是坚持因地治宜，多种模式，不搞一刀切；三是统筹农业农村现代化，农业农村农民协调进步，生产生活生态全面发展；四是坚持市场配置资源，政府行为引导密切结合，形成合力，实现共享共赢，协调发展的局面；五是深化农村改革，激活主体，激活要素，激活市场。

4.采取有效措施。全面落实粮食安全党政同责，牢牢守住18亿亩耕地红线，逐步把永久基本农田全部建成高标准农田，不断挖掘耕地增产潜力。深入实施种业振兴行动，强化农业科技和装备支撑，提高农业综合生产能力。健全农业从业者收益保障机制和粮食及重要农产品主产区利益补偿机制。在世贸组织规则范围内，增加对农业投入，通过价格、补贴、金融保险等政策组合，构建有中国特色的农业支持保护制度框架，最大程度优化农业强国建设的外部环境。

5.塑造典型样板。建设农业强国，是典型的国家行动。但基于我国不同区域农业资源禀赋条件，经济社会发展水平以及农业农村现代化进步程度，应鼓励山东、河南，黑龙江，吉林、江苏、 浙江、广东、四川等经济大省或农业大省率先发展，在农业强省建设中先行一步，探索成功经验，树立样版，加快实现农业强国目标建设步伐。

大片观后感汇集

您是否对写作品名的观后感感到一脸迷茫呢？ 把收获记录下来，以观后感的形式反思，会更有收获，通过写下自己的分析和看法我们可以更深入地理解作品背后的文化，花费大量时间和精力笔稿范文网编辑为您打造了这份“大片观后感”，这些建议是为了帮助您做出更明智的决策供您参考！

大片观后感 篇1

在刚开始的时候，即使《火星救援》在腾讯、爱奇艺等各大视频客户端上占据着显赫的地位，我打开看了发现没有英文字幕，就把它关掉了，耸耸肩觉得它不是十分具备吸引力。

后来，一个偶然，在音悦台上无意中看到一个节目《与Taylor Swift的73道快问快答》，这是一个明星问答节目，十来分钟时间，我感觉时间还是挺为短暂的也就看了。很意外的是，其中Taylor Swift两次提到了《火星救援》这部电影。一次是记者问道：“最近让你最感动的事情?

“再一次是记者提问：”哪部电影曾让你眼泪溃堤?

“这就让我内心一颤了，原来《火星救援》在一些明星人物眼中那么高大上的，我也就决定去观看一遍它了。

的确，《火星救援》带给我一种纯粹的感动。它的故事情节虽然简单，但是电影中的细节和许多技术使人觉得它很真实。其次，角色也是简单化的，主要是马克·沃特尼在唱独角戏，而即使他被“抛弃”在无人的火星上，他却依然乐观以及充满科学精神。

他在火星的时候说：“我要用科学杀出一条血路!”而当他回到地球几年后在学员培训中对他们说：“你解决一个问题，然后解决下一个问题。当你把问题解决完了，你才有机会回家。”就是这么一个有着科学精神的人对待苦境的时候表现出来的乐观主义，所以我们也不怎么质疑他在火星上的生活。

另外一个我想要说的是这部电影中没有坏人，不像什么宫廷戏充满勾心斗角，也不像童话故事总有个坏蛋。虽然在那么一瞬间，NASA局长犹豫过要不要救援，但他是在考虑未来的航天计划;中国航天局高层犹豫要不要暴露绝密的“太阳神计划”……但他们都只是在衡量利弊，不代表他们是坏人。所以，就觉得这部电影充满善意与人文关怀。

就冲这是没有坏人的一部电影，看了没有沉重感与没有阴暗的人性，我十分推荐这部《火星救援》。

大片观后感 篇2

《荒野猎人》在故事上完胜《火星救援》，摄影也秒杀了之前所有的同类型影片。小李子的表演，可圈可点，在经受着寒冷、饥饿、绝望的表演的同时，身体上要忍受着来自自然(冰天雪地)、故事(泡冰河，进马肚)的一次次挑战。有一说，本片是小李子为了冲奥的自杀式表演，撇开这个不说，小李子的敬业与毅力足矣让观众对他起敬。两个多小时的观影，观众也不难感受到，整个拍摄团队，都在接受严酷的挑战。据说，当年小刚炮拍《非诚勿扰》时，就跟渡假般的惬意，相比之下，《蛮荒猎人》剧组可以说是自讨苦吃，但是，我们不得不对他们产生敬佩，他们用体能挑战极限，创造出这部艺术与商业并重的好电影。

挑战极限以外，影片如史诗般的浩瀚视角，呈现出19世纪美洲北部，依靠打猎野生动物来换取财富时代。后来的西部拓荒，淘金、开采石油都从此开始，用现在的话说，人类破坏大自然生态的行为也由此开始。人类肆意的从大自然获取的利益，远比付出的代价要小得多。片中的主人公，最大敌人不仅是自然环境，更深的来自种族的不同、文明的差异带来认知上的矛盾，从而引发一连串的冲突，导致的悲惨结局该是怜悯，还是活该?大自然不需要人类，但人类却不能不依托大自然，纵你虐我千百遍，我仍待你如初恋。小李饰演的猎人，最终能够一次次生存下来，有其生存的能力的爆发，但是，被杀的熊皮，坠崖的马肚，还有腐肉、活鱼，以及冰冷的激流，又是大自然赋予猎人最重要的救命稻草。而猎人，有的只是来自心底的信念，在最茫然的时候，还需依靠冥冥中的非人的力量提供精神支柱。人类在这个星球的力量是何其的渺小，所谓的伟大只能用奇迹来概括。电影中，东方式的宿命论和因果关系，也给人以强烈的启示。

影片未上映，资源已流出，带着急盼的心情，提前窥探到了电影的精彩，但是，还是期待能在影院一睹电影瑰丽的景象和气势恢弘的呈现，因为，这是一部超越了人体极限，有着无比力量的，走心的电影。

大片观后感 篇3

十年艰辛，百味杂陈。这样一句话很好地表达了我读完这本书的感受，同时也涵盖了雷殿生十年徒步的艰辛历程。

原本的他，只是一个再平凡不过的人。但梦想给了前进的动力。当生活的安逸不能让他感受到人生的价值所在时，他勇敢地选择了去闯去拼。

十年的旅途可以用他所说的话来概括：我所到的陆地最南端在海南省的天涯海角，那是2000年3月25日;最西端是新疆乌恰县境内的伊尔克什坦的国界线，时间是2002年9月14日，在那里我领略了中国境内最后一缕阳光的落下;最北端是在中俄边界的漠河县北极村，气温低到零下五十多度，于2005年的1月14日到达;最东端是乌苏镇，此时此刻，我正站在这里，见证中国第一缕阳光的升起

一幅幅美丽的景象从我们眼前掠过，但我们又何曾知道那美丽之后包含的汗水啊!他曾一天徒步走了86公里，时长为18小时。说实话，这是我们难以想象的，他旅程中的每一步，每一个脚印，都让我震撼，让我折服!

他选择的这条路，遍布荆棘。在这十年的旅途中，他数次险些丧命。

蛇口脱险、智斗狼群、芦苇荡遇险，甚至是差点付出截肢的代价。作为旁观者的我，深深地敬佩着他的坚持。这一次次的遇险从未磨灭他继续前行的决心，他坚定地敞开自己的步伐向前迈进，披荆斩棘，坚定前行。

随着他一路的步伐，我也领略了这个社会的人情冷暖、世态炎冷。

在这一路上，有的人素不相识、萍水相逢却真心相待。路上对他嘘寒问暖，给他提供帮助的人多不胜数，这些人的所作所为不仅仅温暖了雷的心，也温暖了我们的心，更是温暖了这个世界。

但是，也有的人以冷眼旁观、恶言相对。看完雷在河北西地乡的遭遇，我与他一样，心头燃起怒火。当他想到对方的店里买一瓶矿泉水时，不料无故地被对方羞辱，甚至聚众伤人。在这些年里，他其实也没少受到侮辱与嘲讽，他很明白自己选择的是一条不寻常的路，而在他眼中，正是这一切的挫折和磨难给予了他前进的动力，刺激着他勇往直前。

当我结束十年徒步时，虽然孑然一身，但内心却是充实的，我想我已经找到了自己最想要的东西。

敢问人的一生有多少个十年，我们到底为那逐渐流逝的时间做了些什么。看完《十年徒步中国》，我理解了梦想与信念的重要性。时间稍纵即逝，我们要握住时光的摆针，正如雷一样，不因眼前的美景而稍作停留，而是坚定梦想，不懈地前行。

一个人，一件事往往能改变一个人。雷殿生遇上了这样的人与事，他顿悟了自己人生意义何在，于是他创造的属于他自己的奇迹。而他也感染了我和我们，让我们坚定了梦想，让我们有了实现梦想的无限的动力!

当我看到这本书时，不禁有些吃惊，十年徒步中国，十年，徒步，中国，漫长的时间，用走路的方法来丈量中国。

可是在我翻开它后，才知道这不仅仅是十年

1987年徐霞客的邮票发行后，本书记者雷殿生萌生了当一名徒步旅行家的梦想，1989年1998年这段时间，从积累知识到心理准备，从查阅资料到设计路线，勇敢的雷殿生为徒步中国默默地筹备了十年。

1998年，雷殿生开始了自己的梦想，他打算用十年的时间走遍中国的每一寸土地，用双脚对中华子孙的神舟土地丈量。在途中他领略了华夏历史的厚重，山河的壮美，人间的冷暖﹑民族的多样，自然的灵性

一切的一切犹如清澈的泉水，洗涤着我们的灵魂，丰富着我们的理想。十年来他先后穿烂了92双鞋，走掉了19个脚趾甲，双脚打起200多个水泡和血泡;遭遇19次抢劫，九死一生，历经泥石流﹑雪崩﹑沙尘暴和龙卷风，数次险些丧命，探秘神农架，生吞蛇肉充饥;罗霄山路遇巨蟒，惊险逃生，夜宿阿里无人区孤身战群狼;茫茫戈壁，靠喝血和尿求生十年艰辛，百味杂陈。

我想，这也或许是雷殿生一生中最难忘，最美好，最宝贵的财富吧。在这十年中，他学会了坚强、勇敢、博爱、无私，这才是最重要的。而且雷殿生在困难面前永不低头，却愈挫愈勇，靠着坚毅的精神，去追逐遥远的梦，真是中华民族骄傲，时代励志楷模。

雷殿生，你虽然身为血肉之躯，但有着与众不同的顽强精神，用自己的灵魂和一颗坚定不移的心，一步一个脚印，十年独步神州，哎，即便梦想是片充满荆棘的处女地，也阻挡不了真正有梦想的人前行的步伐，这是要拥有多么强大的内心才能做到的呀!真是令人震撼，让我折服。

雷叔叔，谢谢你教会了我坚强，您足行的背影永远是我仰望的梦想!

徒步中国，是我刚刚读完的一本书籍，这是一本旅游记录的书籍，对于习惯旅游的我，有着莫大的吸引力。

我读过两本外国人写的中国游记，一本是美国记者何伟的《寻路中国》，一本是德国留学生雷克的《徒步中国》。如果说《寻路中国》是一幅描绘中国社会变迁的画卷，那么，《徒步中国》则是一段关于人生经历的小插曲。

我不知道雷殿生是否有宗教信仰，但他绝对是个虔诚的信徒。

雷殿生徒步中国十年的历程饱含辛酸，多次遇到了生命和生存危机。但我认为他是幸福的，我感觉他走在自己的朝圣路上。

雷殿生十年徒步中国，包含着人类崇高的精神、有着信仰、有着独特的人格、有着对人生意义的诠释。皖峰方丈对雷殿生说走路也是一种修行当一个人把生活与个人信仰紧密联系在一起时，你不得不说他就是一个圣徒，内心必然存在对心中殿堂的虔诚。

都市的浮华，平淡平静的生活，伴随着岁月的老去，留不下时间的沉淀，总觉得缺少点什么，雷克选择了徒步，尽管路途有不可预知的艰难与危险，尽管亲人朋友反对。

人有不同的活法，有不同的存在方式，不管你是刻意的还是顺其自然。有一种生活叫经历。真与假，善与恶，美与丑，爱与被爱，还有大自然最原始的朴实与荣华，经历了，体验了，你才发现你找到了生命的智慧与真谛，你才觉得你的生命扎了根会生长出蓬勃活力，得了才知道珍惜。

当我合上这本书时，脑海中闪动着这样一个画面，雷殿生背着旅行包，行走在路上。而在我脑海中还一直闪动的一句话信仰和生命的别样风采。我看到一种独特而完整的人格，这一路包含着个人的辛酸，可他在通往心中殿堂的朝圣路上总能以超我的方式看待人间的冷暖，将生命中的幸与不幸转变为心灵的财富，这绝对是充满了崇高和有意义的生活。

真的如倪萍所说看看人家雷殿生的活法，我们就知道自己应该怎么活了。是啊，任何一个将自己的理想付出行动的人都是幸福的。我也有自己的理想，那就是能多抽出时间旅游，感受一下自然美景和文化，然后将感想写下来。我知道在旅游之前最好多了解一些你所要旅游地点的文化，这样你会更多的将自己和这里融合在一起，你就可以与这里进行一种沉默的交流。当然，任何一个在自己心中的殿堂行走的人都是幸福的。

在没有人的野外，脱光所有的束缚，无须任何想象，任何画面，任何渴念，任何愿求，也并非为了寻找那随后而来的一刻清醒。山谷和我，无旁人打扰。天暖，日明，空气中漫着杏和桃的香气。我把自己投入这个世界中，睡去了。《寻路中国》带给了我思考，《徒步中国》传递给我的则是田野式的体验，可能是长期生活在都市为人情世故所困的缘由，我向往着这份自然与超脱。

大片观后感 篇4

5月7日晚，由黄景瑜、吴刚主演的《破冰行动》开播。这部将缉毒警察作为故事主角的电视剧，以2013年广东“雷霆扫毒”中的真实案件为原型，再现了对“亚洲制毒第一村”的歼灭过程。

在进入剧情之前，我们先来看一下这部剧的基础看点。

其一、阵容强大：本剧除了“鲜肉”黄景瑜外，便是“达康书记”吴刚、“多料影帝”任达华等戏骨。作为一部阳刚气十足的“男人戏”，片中两位女性角色也都是会演戏的“非流量小花”。就连“大龙套”，都是骆应钧、高明这样的老戏骨。

其二、在美颜滤镜、高光加持成为惯用套路的今天，《破冰行动》全部采用自然色调，没有任何滤镜“护屏”，实在是国产剧中的一股清流，简直要让被美颜滤镜辣惯了眼睛的观众喜极而泣。

其三、画质精良，几处重头戏颇有电影质感。

其四、节奏紧凑，简直堪称连环爆点。

这最后一点，我们还是要借助剧情来做详细说明。

开篇便是“塔寨村”的一场抓捕行动，暗夜冷雨中，执行行动的警察反被手持木棒的村民追赶、围堵，在双方人数相差悬殊的情况下，以黄景瑜扮演的“李飞”为主的警方只能退守在一处院落中，门前就是气势汹汹的“塔寨村”村民。

之后“塔寨村”支书林耀东、林耀华兄弟出场，哥哥走“文”路，弟弟走“武”行，看似通情达理，但却通身都写着“绝非善类”。

尤其是王劲松扮演的“林耀东”，话不多、气场足，举手投足之间都是“黑道大佬”的气势。即使隔着屏幕，都被他盯得心底发寒。

随后，在“李飞”将嫌疑人“林胜文”带离现场时，取证的毒品却被对方突然出手销毁。原本的人赃并获、铁证如山，随着证据的消失，注定了“李飞”等人本次行动的失败。

敌众我寡、当场毁证、忍气退走，村民的猖狂和“李飞”等人的弱势，铺垫、揭示了《破冰行动》的艰难。

“李飞”他们要面对的，不是一小撮犯罪分子，而是整个“塔寨村”甚至是整个“东山”。

此外，还有警察队伍中的“败类”。

干的是拼命的活儿，拿的却是每个月不到三千的死工资，而那个不知道是谁的“领导”，每个月却有三百万的“收入”。

仅仅只是这两场戏，《破冰行动》便已经为观众展现了敌强+内奸的“台前幕后”形式。

但这并不算完，接下来更是环环相扣、高潮迭起。

“李飞”和同事冒险抓回来的嫌疑人“林胜文”，第二天就被以“心肌炎”的由头取保候审;

处处对“李飞”进行压制的上司“蔡永强”，可能就是拿“三百万”的“领导”，成了“李飞”最不敢相信的那个人;

被取保候审的“林胜文”回到家的第二天就“上吊”自杀，“李飞”明知道其可能是被灭口，却苦于没有证据证明;

与“李飞”一起进“塔寨村”抓人的同事宋扬，又被人伪造照片、匿名勒索;

“南井村”养鸡场的一场恶战，不仅“宋扬”牺牲，重伤的“李飞”也成为“涉毒”的嫌疑人被控制，还成了杀死战友的疑凶;

随着警方从“陈岩”的水果车中搜出大量毒品，“李飞”更被指控一直与毒贩勾结，每笔生意都抽取20%的好处费;

而受伤后在医院治疗的“李飞”，又遭遇了不明人士的刺杀，幸亏他及时发现对方可疑才逃过一劫……

疑云遍布、敌我不明，就像“李飞”说的那句“东山没好人”，他一步步被逼入绝境——战友牺牲、自己被诬陷，不得已带着伤逃遁，寻找证据证明自己的清白。

与“李飞”的遭遇并肩推进的，还有其义父“李维民”指挥的一场失败的抓捕行动。

父子两人，都被置于“暴风眼”之中，被严峻的形式重重压制。

而那个以“买家”身份出现的香港商人“赵嘉良”，剧集资料中“人物介绍”部分注明是“李飞生父”。

义父是缉毒行动总指挥，生父是毒品买家。

作为“父子三角”中的另一个角儿，“李飞”所要面对的状况之复杂，由此可见一斑。

因网络剧成名的黄景瑜是现在的娱乐圈中少有的硬朗小生，身高腿长，一张帅气的脸棱角分明。《红海行动》中的顾顺，偶像剧中《结爱：千岁大人的初恋》中的贺兰静霆，在观众群众都有极高的人气。

但是相比较耍帅、刷脸的“偶像剧”，黄景瑜的气质明显更适合正剧。

《破冰行动》虽然取材自真实案件，但是与走真实感路线的同类剧不同，更具有戏剧性。黄景瑜扮演的“李飞”正直、倔强、热血，能打敢拼，却又不是没脑子的莽夫，是很容易让人有好感的“孤胆英雄”。

虽然从目前播出的两集来看，他扮演的角色因为始终在被“赶”着走，并没有机会呈现较多的内心戏，完成度还是不错，纵不算出彩，却也不仅是合格。相信随着后面剧情一步步、一层层展开，“李飞”这个人物更完整、丰满后，他跟角色更能相辅相成、绽放光彩。

作为“父子”，后面的剧情中，“李飞”与李维民、赵嘉良之间必定会有不少对手戏。

“李维民”的扮演者吴刚在走上影视屏幕前，曾有过15年的话剧舞台表演经验。正是有了这样的积累，他才能在转战影视行业后大放异彩。

从2000年的《堆积情感》到这部《破冰行动》，吴刚演绎过文人、画家、杀手、军官、家庭妇男，能“文”能“武”，在各种角色之间自如转换、游刃有余。

一部《人民的名义》，让吴刚成为深受观众喜爱的“达康书记”，并凭借这个角色获得“白玉兰奖”最佳男配角。

《破冰行动》中，吴刚扮演的“李维民”依旧耿直、正直，还有几分不按常理出牌的“刺头儿”感。人设有看点加上他的精湛演技，绝对会是本剧中的亮点。

至于“李飞生父”的扮演者任达华，只要是对香港电影有所了解的观众，就不会不知道他的名字。

任达华对于角色的驾驭力同样令人叹服，正派、反派甚至神经质的变态，就没有他搞不定的角色。他可以是气场十足的“黑社会大佬”，可以是令人心惊肉跳的“坏蛋”，还可以是《岁月神偷》中的辛苦养家的朴实父亲。

《破冰行动》中，他以“毒品买家”身份出场，却又因为与“李飞”的关系而有些扑朔迷离。虽然已经播出的两集中，“赵嘉良”只有餐馆接头、车中应变两场戏，台词不超过10句，人物的气场、决断力，都已经让观众有了最直观的了解。

大片观后感 篇5

只要一息尚存，就必须战斗到底。这是一部充满野性的电影。河堤逃生，与熊共舞，绝境逢生，断崖坠马...... 广角镜头下的自然绝景，长镜头记录的下的追捕厮杀，管弦乐低沉的节奏变换，每一帧的画面都在试图刺激观众的肾上腺素，让人直呼快活。影片讲述着一个关于复仇的故事，然而观众更关注的却是小李子的生存问题，直至汤老湿死时大家才反应过来，小李历经千辛万苦只是因为: “菲兹杰拉德杀了我的儿子”。

奥斯卡后，人们相继讨论的是小李子终于拿到了小金人云云。之前没看网上流传的"泄露版"，是因为个人觉得影片中的摄影不去通过影院幕布去感受，是无法达到震撼心灵的效果。这是一部十分“辛苦”的电影，无论是导演，摄影，演员，在如此极端的环境下拍摄(虽然我不知道有些场景是否是电脑合成...)，都要忍受诸多困难的因素。有人吐槽小李的演技并不尽如人意，用卖惨去搏得评委同情等等。拜托，我相信奥斯卡的评委都不是脆弱敏感的玛丽苏，如果靠卖惨就能拿小金人，那么国产都市家庭婆媳大战惨不惨?与亲决裂，家破人亡，丈夫出轨小三上位虐不虐? 虐不虐? 虐不虐!

冈萨雷斯在去年《鸟人》过后又请到相同的摄影团队来指导此片，本片中大量的长镜头与《鸟人》有着异曲同工之处，特别是汤老湿挑衅小李父子俩那一段场景。可以说摄影在片中是大量炫技的，骑马坠崖那一段是我最喜欢的一处镜头，一气呵成，直呼其爽。抛开影片的技术性，让我谈谈对于故事主题本身以及个别意象的个人见解。

水流:

水，在本片中起到了承前启后的作用。由第一幕丛林中的潺潺溪流，到菲兹杰拉德被河流带走，似乎传达着“尘归尘，土归土”的理念。西方掠夺者对美洲土地的掠夺，使得生灵遭遇屠杀，当地的原住民失去家园。以汤老湿为代表的侵略者们变卖着这片土地上的资源，最终连自身也归还给了自然。水流，是生命之源，象征着轮回。千千万万的掠夺者最终将得到自然的惩戒，复仇之剑在上帝的手中。

石堆:

在小李的梦中，我们总能看到一座白色的石堆，似乎代表着当地族人的图腾。石堆总是残破的，荒废的，像是遭遇过战火的洗礼。不难发现总是只有小李独自站在它面前，唯一遇见的是自己的死去的儿子，此时双方已是阴阳异路人。石堆，象征部落人的信仰，类似西藏的玛尼堆;同时也代表着坟墓，一座正在凋亡着的当地文明的坟墓。

梦 族语 妻子:

“如果大风来临，站在树的前面，如果你看着树枝，你认为叶子一定会掉落，如果你看着树根，你会感受到它的强韧。”这句呓语出现在小李醒时，沉睡时，也总伴随着一片田野，一颗大树，妻子的脸庞;或是被焚毁的村庄，睡梦中的儿子。这也许是一种对过去的缅怀，人将死之时都会怀念从前的时光，小李扮演的格拉斯热爱自己的家庭，因为失去了妻子而更加珍重儿子，以至于训戒儿子别出风头，人们只会看你的肤色。妻子，总是出现在小李临近极限的时候，那句喃喃呓语也许来自她的口中。有时她的出现，已经让小李分不清这究竟是在现实中还是在梦中，这些幻象成为他支撑下去的理由，为了复仇的意象，格拉斯被仇恨所支配，所以当人们在讨论他到底是怎样的一种形象时，发现小李扮演的形象还没有汤老湿的菲兹杰拉德饱满。是啊，当一个人心中只剩下仇恨的怒火，那么他也就将被复仇所支配了。汤老湿死后，妻子的幻象离开了他，影片在小李一脸懵逼的表情中结束，他的眼神中是疲惫，是一种释然，却没有一丝复仇的快感。从亲眼目睹儿子死亡之后，真正的格拉斯在那一刻起已经消失了。

关于复仇:

影片的故事是在19世纪对美洲土地侵略的大背景下进行的一段小插曲，“revenant”是影片的主题，纵观全片，复仇不仅在于格拉斯对于菲兹杰拉德，还有原住民对皮草商人，法国商人对于原住民的女儿等。这一切都源于人性的恶，使得这片土地成为了种族间相互残杀的捕猎场。有恶就必有展现人类光辉的地方，小李绝境逢生的历程就是一种对人类精神的赞扬，就像杰克·伦敦《热爱生命》里咬死恶狼的淘金者，人类为了生存将如何战胜极端的环境?即使他不过被仇恨所支配，但生存的意义早已超过了复仇。

回想起片中有一对白让我印象深刻，在法国人吊死帮助小李的土著人后曾讲出这样一段话:

“那些野蛮人，是该让他们尝尝文明的子弹了。”

文明的子弹，真是讽刺。或许文明本身就是一种带着伪善者面具的野蛮。

大片观后感 篇6

由张艺谋执导的贺岁饕餮巨制《长城》将于12月16日全国公映，《长城》在影史上的地位，足以用数个第一次来形容，如张艺谋的第一部英文电影、好莱坞在中国的第一次、国内影史上最高的一笔投资等。

尤其是投资方面高达10亿元，出品方万达手笔如此豪迈，在中国影史上罕见至极，不仅是出手阔绰，电影在文化内涵上也不同以往，以往的好莱坞大片传播的是美国文化，而这次《长城》将讲述中国故事，传播中国文化。

万达投资10亿造《长城》，台前幕后空前震撼

电影《长城》投资高达10亿元，不仅在好莱坞是大手笔，放到国内更是史上最高的一笔投资，而这10亿巨资主要用于9位大牌明星的演出费用以及幕后创作。

细观电影《长城》主演名单，有马特·达蒙、威廉·达福、佩德罗·帕斯卡、景甜、刘德华、张涵予、鹿晗、彭于晏、林更新等演员，他们每个人的影响力都足以独自领衔一部主流电影。此次，众多明星集体参演《长城》无疑对中美两国电影行业是极大震动。

除了演员阵容强大外，幕后主创团队同样让人惊叹，八位曾获奥斯卡奖的主创携旗下团队协助导演张艺谋进行影片的幕后创作，据了解，到目前为止剧组已有5000多件手工制作的武器和超过两万件道具。张艺谋希望通过好莱坞向全世界输出中华文化，让打上好莱坞制作标签的《长城》成为引领世界的作品。

《长城》讲述了古代一支精英部队为保卫人类，在举世闻名的长城上演生死决战的故事。

导演张艺谋认为中国元素不仅能为电影增添美感和丰富的细节层次，也是电影故事的内核与根本。

大片观后感 篇7

文/自由随缘

今天，和老婆一起去上海国泰电影院**了美国大片《蝙蝠侠前传3：黑暗骑士崛起》，朋友或许会纳闷，这个年龄段的人怎会喜欢看这样的罪案惊悚片？倒不是我们喜欢，是儿子、儿媳的孝心。

今天，她们带着孩子去娘家难得让我们清闲享受一下，难道你不领情？

进了电影厅一看，呵！在我们这个年龄，来看电影的男女青年或情侣屈指可数。等我们找到了自己的位子坐下后，环顾四周感觉不像以前那种放影大堂，记得当初的电影院都是可以容纳1000千人的那种大厅，而现在全是变成只能容纳200人左右的小厅。

说到电影，老实说，我已经20多年没看电影了。主要有三个原因：第一，我不太喜欢电影；第二，我的收入增长跟不上票价的**；第三，电视、电脑和多**娱乐节目的丰富。好了不说那么多了，既来之、则安之。

既然是媳妇有这种孝心，她们就不能辜负她们。这是我20多年来第一次来看**电影，所以我必须带着我的想法去看

当看完《蝙蝠侠》在回家路上，回家后坐下来打开电脑。回顾整个情节，感觉像是一部犯罪、动作、冒险和惊悚片。主角“蝙蝠侠”为了哥谭市的和平不仅背上了所有的罪责，还失去了自己的亲人。

于是，他开始消沉，一直到几年后一个戴着面具的怪物“贝恩”的出现。高谭即将毁灭的现实，让蝙蝠侠不得不放弃隐居的生活，拿起蝙蝠般的长袍再次战斗。

影片中有一句话很让我琢磨“人们需要英雄!”，是的，无论在什么时候，在什么地方，人们需要各式各样的英雄以满足人类与生俱来的心理慰藉，以面对并不完美的世界。

导演对影片中主要人物的设置充满了人文的怜悯，这让人觉得这些英雄不在漫画里，他们似乎就在你身边，而影片就是生活的影子。

骑士一词，真的用的很好。他不是在世人面前耍帅吸引大家的眼球，而是选择默默守护。蝙蝠侠就是这样的人。

同样坐拥亿万财富，他却没有像钢铁侠那般张扬。在蝙蝠侠身上看到的更多的是挣扎与无助。这该是一个怎样的英雄啊？

而事实上，英雄本来就不是好当的。然而，蝙蝠侠就更是当得十分的辛苦。背黑锅，被警察追杀，为了不辜负他们所谓的信仰，蝙蝠侠宁愿被世人误解，都不愿意公开最真实的答案——就是人们以为的公义，因为在这个世道这个体制，连警察也不是最正义的代表，又应该以什么样的姿态去面对呢？

难怪他躲了六七年，也许他累了，也许他无法面对。也正因为如此，才让我觉得蝙蝠侠这个角色是离我们那么近，同样是人类，他不是无所不能的，他也会摔下座驾，也会被“狗咬”，也会有迷惘而停滞不前的时候。这种现实感在其他许多英雄电影中很难找到。

最后对长达两个半小时的片长做一个评价，影片本身真感觉是一般般，由于排坐较好，所以没让我头晕眼花，但是配上动作戏的立体轰隆声，真是一种全方位的折磨。情节上感觉就是大反派无聊，警察弱智，一起都是为了烘托蝙蝠侠的威猛。很纳闷为啥网上的宣传评分这么高，我想唯一的解释应该还是品牌的力量。

此外，蝙蝠侠系列电影感觉很暴力，恶棍都是****和***的个性，涉嫌诱发犯罪。看这个电影总是有些不安。

此外，蝙蝠侠的生死也没有在影片的结尾处解释。个人观点：蝙蝠侠还活着。理由有三：

首先，在蝙蝠侠最终将炸弹拉出城市之前，他告诉导演和猫咪，他必须亲自驾驶蝙蝠飞机。但影片最后摩根·弗里曼主动提出要修理蝙蝠飞机上的自动驾驶仪时，负责的两个员工却告诉他自动驾驶仪在六个月前就已经被蝙蝠侠修复了！所以我敢肯定他是用自动驾驶仪把炸弹从城里拔出来的。

第二、是局长的汽车上突然多了个蝙蝠标记，我看到局长笑了。

第三，在咖啡店的场景中，管家看到猫女和蝙蝠侠坐在一起。

大片观后感 篇8

《闯关东》称得上近年来国产电视剧的精品，令人为之振奋，为之激赏。李幼斌饰演的朱开山才华横溢。他在剧中借用潘五爷的一句话：朱开山是个好名字！

它意味着《闯》剧是填补移民史空白的开山之作；其淘金经历，亦寓意着《闯》剧堪称历史长河里一次成功的淘金！该剧以一个家族的创业史多元地折**二千多万山东百姓闯关东的历史事件，并通过朱开山、朱传武、鲜儿、传杰等一系列生动的艺术形象，歌颂了渗透于我们民族骨血中的忠义、善良和自强不息，那贯穿始终求生存、求发展、求和谐的闯关东精神，今天看来仍有着积极的现实意义。而令人兴奋的传说，丰富的民俗，就像打开了一本关于白山黑水的百科全书。

李幼斌演硬汉自是驾轻就熟，这一次塑造草根英雄朱开山表演上更加细腻、内敛、老辣，劲道全在眼神里，眼睛骨碌碌转动时是用智想辙，坦诚时清澈的眼神就是心灵的直白，而愤怒时那双大眼珠子真能飞出刀子来。他是朱家当之无愧的核心和领军人物！也是山东移民的优秀代表。

一部优秀的电视剧会让人们觉得每一个角色都是不可或缺的。朱开山的家族关系密切，就连朱开山家族的对手和敌人都很出色！老戏骨王奎荣、高明均有上佳表现。尤其是高明，从演孔繁森之后，就一直以主旋律脸活跃于荧屏，这次出演集日本军人、间谍、商人于一身的反派人物森田，让人拍案叫绝：

粗呢和服、仁丹胡及大烟斗的儒雅造型还在其次，关键是演坏人坏得有深度，有个性，有他的思维定势和行为逻辑。森田欲吞掉山河矿，用心良苦、很有耐心且遇挫不馁，然骨子里的骄傲使他注定要撕下伪装：当他输掉官司时，他借助日军的炮火肆意侮辱即将丧失主权的中国法庭，之后又来到朱家拜年，这场戏在同题材剧中是难得的扬眉吐气：

森田得意得太早了点，因为当时日军还没有完全占领市区，乱世就用乱世的招数，谁叫这几个日本兵撞在鲜儿的枪口上！最具讽刺意味的是，森田竟是被他费劲心血诱骗过来的朱家老大（朱传文看到传武的遗体而幡然醒悟）击中毙命的，真可谓：机关算尽太聪明，反送了卿卿性命。

大片观后感 篇9

大片秋收过后的田野里，枯草连天，灰了山梁，半山腰上的落叶乔木，荡然无存，到处是经过人工开垦种果树，露出了红色的泥土，看起来像是打上了一道道补丁。“叔叔，您好。对啊，就向新月还有梁冰玉，在她们身上没有爱的怯弱，没有时代的被动。

这是18岁的生日，过了这个生日，湾湾就是一个所谓的**，与少年截然不同的字眼。“不管怎么说，明天就是新的一天了。过客之所以在人生舞台的内外，他都是过客。

也没有太多的话要说，脸上没有喜怒哀乐。说中国自古就有无数伟大的发明创造：万里长城永远不会倒，但现在你能阻止飞机大炮了吗？

说地动仪的发明早先于世界“n年”，可它怎么没能预知、挽回四川数以万计的生命？或许是因为它们离我们太远了吧。我从我的邻居的去世之快的故事而悟出一个不成熟的道理：

一个人塑造平常的心是多重要啊。但燕姿优美的身姿却常常不自觉地进入我的梦中，这让我的记忆非常沉重，甚至忧郁。只有人类的思维空间事物限的，才能在认识事物上发生革命。

我终于被一种健康的麻痹袭取了。我在《童话不归来兮》中写慨道：“人越来越长大，逐渐得找到了童话与现实的边界线。

在时光的河流中，我们不是悲伤的波浪。我们与时间同行，通过改变自己来改变命运，实现相对永恒。乡村的一切在他们看来是如此饿神奇与美妙。”“——”是他的泪，是五丈原上六盏未灭的副灯，是他无尽的遗憾。

所以就遗忘了休息…借这个片刻，我和她的心在彼此里憩息…提前把明天天休息。毕淑敏曾说过，真正的山是征服不了的，但在一瞬间，山容忍了登山者，让你在它的头上休息片刻，让你一窥真正美丽的天赋。几位优秀的教师，经过几年的奋斗，一旦成为校长，就完全失去了教学，不再深入教学，成为校长。他们整天忙于行政事务，没有时间教书。

露珠也被太阳的霞光吸附而去，露出秋日里妖媚的浓绿。而我上学迟到的情况，身为“知情者”的妈妈也已是司空见惯了。虽无那般“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”但却如脂，如玉，如雪，如此娇嫩，如此水灵，如此晶莹，如此透亮。

我想吃草莓味的，但有人说你一定会选草莓味的。他坚持要我把它留给你，但他害怕你喜欢的是巧克力味，所以他把他的巧克力味留给你选择。全体老师听着这刺耳鼾声，正准备开口笑，但一望那正在训斥的校长，都压抑了那笑声。这也与在官渡战役中有远见、有才华的曹操背道而驰！

曹操不仅在中国战争史上为后世的军事家留下了一比宝贵的财富，做为“建安三子”之首他还为中国文学做出了重大贡献。这也增强了我对圣洁典雅的文学殿堂的追求和信心。她饰演的老板娘佟湘玉，刻薄、刻薄，很有人性。

观后感精选:电影《神话》观后感汇集五篇

按照平时学习工作的要求，我们动不动就要写一些文章，范文可以运用到不同的场合，好的范文是怎么样的？小编为此仔细地整理了以下内容《观后感精选:电影《神话》观后感汇集五篇》，仅供参考，欢迎大家阅读。

电影《神话》观后感 篇1

前两天刚看完《神话》这部电视剧！怎么说呢，总体感觉可以用五个字概括“情、恨、悲、喜、惊”！

情——剧中无一不表露出情的字眼。有爱情……也有亲情！在现实中，罗拉深爱着黑衣袍人，高要与高岚的兄妹情，父子之情与母子之情；在秦汉时期，蒙毅和玉漱的爱，让人又是羡慕，又是惋惜。孟姜女哭倒长城，深深表达了对丈夫范喜良的爱。霸王别姬，千古佳话乌江自刎与自己深爱的虞姬一同而去。兄弟之情更是贯穿其中……

恨——有情必有恨。赵高对蒙毅的恨，恨他与之作对，恨他与之来到这个两千年前的秦国，饱受了各种的痛苦，又要在这里过上两千年才能回去；吕雉对蒙毅的恨，恨他薄情寡义，自己对他那么的痴情，却换不来一丝的爱意；图安国对秦王的恨，以及大千子民对暴秦的恨，致使不得民心，从此灭亡！

悲——如果看过这部电视剧的有情人，想必掉过眼泪吧……高要变成了赵高，以前憨厚老实的高要由于时代的不同与痛苦的折磨，使他变成了阴险狡猾、无恶不作的千古坏人！这不让人可悲吗？吕素为了小川能够活过来，用自己的性命换来了小川的性命，命运是无法改变的'，历史更是一样！这时顿时觉得人是那么的渺小，在那个时代也就只能听从命运的安排了……

喜——说到喜，剧中的古、今对比是最能体现古人的愚昧，现代人的聪明智慧了！小川穿越时空来到了秦国，当他要被杀头时，这时响起了手机，那些愚蠢的的官兵还以为是神仙下凡呢，可想而知当时的封建迷信是多么的泛滥；“酷毙了”这个词在现代不算什么，可是那时的人根本听不懂，让我不禁笑出了声音；古今人们都说项羽乃天生神力，力举千金重鼎，可是光有一身的蛮力也是无济于事的，小川巧用杠杆原理很轻松的举起了重鼎！

惊——这个惊字，在我看来只体现了一处，而且让我非常的惊讶……想不到的是那个平时与大川对话的“千年老妖”竟然就是他的弟弟易小川！更不可思议的是，那个“黑衣袍人”也正是高岚的哥哥——高要！这真是太出人意料了！此起彼伏啊！

看完这部电视剧，原本不知道的历史，使我都明白了！让我学到了很多历史知识！真希望多拍一些这样的电视剧，在快乐中学到东西！当然了，这电视剧最多的还是虚构的，神话嘛，平淡就很没意思了！所以嘛……我还是很支持的哦！呵呵……

电影《神话》观后感 篇2

电影《神话》讲述了考古学者杰克在梦与现实中不断穿越时空，又无缝对接般的梦与现实连接，不仅仅是一个唯美的爱情故事，更是一个通过梦与现实的不断转换实现不断的转化。

1、每每听到《神话》的主题曲，就感觉美美的，今天得以观看电影，用一个词描述就是美妙！整个影片无论景，无论人，无论杰克是腾挪武打的动作，还是蒙毅气概山河的忠勇之势，玉漱如蝴蝶翩翩的舞姿，还是天外飞仙般的飞舞，都是美得冒泡泡！一边看着一边美美的享受着，对于我来说，谁说这不是一个美梦呢？

2、杰克应威廉邀请到印度研究悬浮力量之谜，威廉的无意拿取陨石，悬在高空中让众人膜拜的修行者跌落下神坛，与其说是他们破坏了那神秘的悬浮异象，更是打破了众人对异象的执迷，就像练功师父说的修行不仅仅是要仰望天空，更是要低下头来虔诚的行走。

3、杰克是一位考古学者，是坚定的唯物主义者，一个魂牵梦绕不断出现的梦，一次人剑合一的武功对垒，师父的一句话：前世为何世？今生为何生？就像卤水点豆腐般的点开了他不曾触摸的开关，打破了他固有的思维定势，开始行动起来在现实中去追寻梦境。地球是星河中一颗小小的星球，人如世间的一粒微尘，对于大千世界，我们知道又有多少，科学只是不断的发现和印证早已存在的现象和东西，对于无法用逻辑和语言解释的很多东西，六合之外，存而不论，我们保持一颗赤子之心去观望和探索。

4、别人求得长生不老的仙丹，因为疑心太重，秦始皇不敢吃下，让玉漱和南宫试药吃下，因为信得力量不够，结果就像玉漱说的那样想活的没有活下来，想去的留了下来。看似是事与愿违，其实内心是叶公好龙，愿信不真信，当幸福来敲门时，就拒之门外了。

5、威廉执迷于科学研究，与自己不屑一顾的盗墓人古教授为伍，命陷山洞中；古教授执迷于权利、钱财与生死，为达目的不择手段，命陷山洞中；玉漱执迷于情感，魂牵梦绕的千年等待曾经的情郎，命陷山洞中，谁说杰克不是蒙毅，蒙毅不是杰克，只是一个称谓而已，舍己为你的内核都存在，为何不相信自己的感觉呢？杰克逃出了山洞，无论是蒙毅，还是杰克，都没有迷失自己。

梦是提示，梦是唤醒，梦是过去，梦是未来，其实梦也是现在，谁说在这午夜我不是在说梦话呢？

电影《神话》观后感 篇3

易小川和易大川是一对兄弟，偶然间发现的一个神秘盒子把小川传送到了XX年前的秦国，而大川却留在了现代。，见秦始皇，并参加了起义军。

当然小川也遇到了自己的爱情玉洁冰清的玉漱公主，然而俩人却因为种种原因不能相守。一向玩世不恭的小川在XX年前的古老王朝中不断的成长起来，并且开始体会到责任和爱的真谛。

另一边，身处现代世界的大川，不断地与神秘黑衣人斗争，并从古迹中追寻着小川的痕迹，在这个过程中他也收获了自己的爱情。

凄美的故事就不会有美好的结局，当高要移动了天宫内龙珠，就意味着他要和玉漱，易小川玉石俱焚，龙珠移动了，他们头发瞬间变白，变得疲惫。最终天宫塌陷，高要和玉漱都没能离开，只有小川一人逃过此劫。

一段跨越千年的爱情，一个男人的成长历程，

从轻狂不羁的现代少年，到指挥千军万马的将军，

当穿越时空遇到真爱，责任与爱情却不能两全，

相爱是否还能相守，他和她将如何抉择？

还记得，说过一句：这不仅仅是一部电影，一个神话，更是一段真实。

也许，这段有这XX多年的故事，是个神话，但是，它却在人们的心中不知是个神话。

电影《神话》观后感 篇4

今天，老师带我们看了《状元神话》影片，主讲会宁县中的一座“状元村”。

那是一座红色县城，有着“蒲甲天下”之说。会宁极度缺水，十分干旱，在当地百姓中，水，就如油一样宝贵。然而，在会宁县新庄乡，他们却向全国各地输送了四万多名精英！其中还有一千多名硕士学生！

在那里，学生们凌晨五点就在学校里大声朗读诗书，操场上读书声四起。在八点的时候，大家一起跑步，但时不时就会有人因极度虚弱而晕倒。到了中午，他们就只能就着白开水吃干馍馍；有的为了节省钱，就只吃干馍馍；有的条件好，也只能吃半碗菜，半碗饭。

会宁县的学生是苦学，教师是苦教，家长是苦供。那么，我们、我们的教师、我们的家长呢？

重庆市巴南区绿树成荫，鸟语花香。我们学校设备齐全，每名学生都有一套整齐的桌椅，每间教室还配了一台电视和一台电脑。中午，我们吃着香喷喷的`饭菜，第一次吃不饱，还可以加第二次餐。饭后又吃着家长担心我们吃不饱而精心准备的食物。老师们“唰唰”地在干净整洁的黑板上写着字。家长们一月可以挣个几千元，不愁吃也不愁穿。

为什么穷苦的乡村就可以考上大学并获得硕士学位呢？是学子们的刚强、发愤图强！是家长们那为了儿女上学坚强不屈的脊梁！是老师们坚持不懈要将学生送出贫脊的黄土高原的精神！

直至现在，我都在细细地回想：这就是会宁人最大的特点——不弯的脊梁啊！

六年级:xxx

电影《神话》观后感 篇5

好久未看成龙大哥的电影了，我用吃饭时间看《神话》，用了5天时间。

成龙在我脑海中最深刻的是那个富有正义感、有点滑稽、总能脱险的警察，因此这部片子中，转型多少让人适应不了。他饰演的蒙毅乃秦朝将军，奉始皇之命保护玉淑公主。但奸臣篡权，蒙毅也战死。不知蒙毅已死的玉淑一直在神秘的地方等待他，南宫也守护在身旁。影片不时切换到现代的杰克，按成龙的回忆（或梦境）来编排。

应该说影片是比较俗的，持贬斥态度的大都认为除了风光旖旎，场面较以前略为宏大（这一直是港片历史剧的劣势）以外，没有什么可取之处。成龙的风格与气质来讲，并不适合将军角色，当我看到成龙与金喜善独处的那一段时，就感觉有点为演而演了。

打斗是成龙电影中必不可少的，这也是他发家的资本。但成龙功夫与李连杰等人的又不太一样，除了在早期电影中见到成龙被惨欧过以外，现在的电影几乎没有任何血腥元素在里面--真枪不见血。可能是为了配合角色和剧情的需要，在峡谷与叛军（于荣光那伙）战斗时有了一些用矛刺穿身体的场面，但也是点到即止。最后为了突显蒙毅的忠勇，斯巴达克思似的成为了无头战士。镜头切换到现代时，除了给南宫那一枪外，依然是徒手格斗。从这一点上讲，基本保留了成龙元素。

在场景方面，不仅有美丽的瀑布，还到印度眩了一把。那个印度美女很漂亮，好好培养的话，说不定又成为一个新的龙女郎。值得注意的是，在印度一个加工厂里的打斗就很富有成龙特色：滑稽，有点油皮。其他的就很一般啦。

《神话》也是在打国际牌，龙女郎换成金喜善就很说明问题。如果没有外国女星助阵，换成香港女星的话，这部片子无论从宣传力度上还是影响方面，都要大打折扣。国语版的主题曲，请来了孙胖胖和韩胖胖，也可能是照顾一下内陆市场吧。

与前面的作品相比，这部商业片还是让我很失望的，平平淡淡，没有为了跨世纪的恋情而感动，也没有扣人心弦的剧情。不过成龙大哥有一句话还是算经典的：只要是人家的文物，就一定要还给人家，没有人可以从别人的国家，抢走人家的文物，摆在自己国家的博物馆，说是帮人家保管的，其实是想据为己有，这是可耻的行为。我想这句话并不只是对威廉说的，而是对某些国家说的吧。从这个意义上讲，成龙大哥依然凛然正气。

园林观后感汇集

电影是一种通过视觉和听觉双重刺激带给人们的观影体验，在观看电影的过程中，我们都会有自己的观点和看法。写观后感时需要遵循一定的逻辑和结构，以保持文笔的流畅。通过写观后感，我们可以更加紧密地与电影作品产生联系。我们已经为您收集了一些与“园林观后感”相关的实用资料，希望您能收藏我们的网站，以便第一时间获取到最新的资讯！

园林观后感(篇1)

园林纪录片观后感

近日，我观看了一部关于园林的纪录片。此片详细介绍了世界各地独特而美丽的园林，让我大开眼界。通过观看这部纪录片，我更加深入了解了园林艺术的魅力和其对人类生活的重要性。

首先，这部纪录片通过生动的画面和详细的解说，向观众展示了各种各样的园林景观。我被其中一个古老而神秘的日本庭园所深深吸引。庭园中的静谧池塘、错落有致的石桥以及精心修剪的盆栽树木，都彰显了日本人对自然和平静的热爱。我仿佛置身其中，感受到了宁静与和谐。另外一处我印象深刻的景点是位于法国的凡尔赛宫花园，它规模宏大，精心设计的花坛使人目不暇接。无论是在湖泊边漫步，还是在林荫道上散步，都给人一种宁静和平静的感觉。这些园林景观的多样性和美丽让我对园林这门艺术产生了浓厚的兴趣。

其次，这部纪录片通过展示园林背后的文化和历史，让我对园林艺术有了更深层次的理解。例如，片中介绍了中国的园林艺术和哲学。北京颐和园和苏州的拙政园都是中国古代皇家园林的代表。颐和园的建筑和景观结合了山水画的精髓，给人一种意境深远的感觉。拙政园则以精致的石桥和曲径通幽的特色而闻名。通过探索这些园林的历史和文化背景，我了解到园林艺术是如何承载和传承着一个国家的文化与美学观念的。

最后，这部纪录片还呼吁人们重视和保护园林的环境。随着城市化的进程，越来越多的园林和自然景观被破坏和开发。纪录片中介绍的一些保护园林的案例让我深感园林的珍贵与脆弱。片中提到，一些国家通过政策和法律来保护园林资源，并积极推动可持续的园林设计和管理。我反思了自己对园林环境的态度，决定从日常生活中做起，减少对园林的破坏，积极参与园林保护和恢复工作。

通过观看这部园林纪录片，我对园林艺术有了更全面的认识，也收获了很多启发。园林不仅是一种艺术表现形式，更是人们与自然和谐共生的象征。这种与自然的联系不仅仅是美丽景观的创造，还体现了人们对环境保护的重要性。我深信，通过保护和发展园林艺术，我们能为人类创造更美好的生活环境，同时也能传承和弘扬各种文化与历史。

总之，这部园林纪录片让我领略了世界各地园林艺术的独特魅力，使我对园林的认识更加深入。它揭示了园林艺术的文化背景和历史价值，呼吁人们保护和重视园林的环境。观看这部纪录片让我深感园林不仅是一种艺术形式，更是人类与自然和谐共处的象征。希望这样的纪录片能够更多地制作和传播，让更多的人了解和欣赏园林艺术的美丽与重要性。

园林观后感(篇2)

读叶圣陶的《苏州园林》让我对它无限的向往。花草树木的映衬、花草树木的映衬、近景远景的层次，都让我感到迷恋。

苏州园林讲究完美，他像一幅山水画一样呈现在游客的眼前。重峦叠嶂的假山、九曲回转的回廊想画幕一样铺开来。踏在幽深的回廊上仿佛可以听到古代诗人在雨打芭蕉驻立窗前低吟的读书声。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”就是这种意境吧。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间。一到春天我想那应该是花的海洋吧。红楼梦里的史湘云醉卧海棠花应该只有在苏州园林才能看到这样的美景吧。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”苏州园林的夏季应该像这样一样充满生气吧。

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。对称是一种美，而不对称要营造登峰造极的美，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑。

苏州园林是人间的仙境，过惯了喧闹的城市生活的凡夫俗子可以到苏州园林占占这里的仙气。

园林观后感(篇3)

园林法律法规课后感想

在课堂上，我谈了一些中国的园林法规，或多或少都有这样那样那样的问题。在课堂上，我们了解到，即是在城市绿地系统最基本的划分中，也存在很多不合理的地方，很多绿地分类很不明确，很多具有多重属性的绿地分类很不合理。更有甚者，有些多重属性的地块竟然在偌大的分类体系中找不到自己的位置，现行城市绿地分类体系的混乱可见一斑。

再着，不光是法规，有很多针对性的法律也不尽人意，有多条法律的执行这含糊清，有执法的主体不明确。这就导致了责任分担不明确的情况。问题发生后，许多部门推卸责任，不愿承担责任。许多古树名木和许多有保护价值的珍贵动植物遭到不可挽回的破坏，对当地生态环境产生了不可估量的影响。

下课后，我通过查阅相关资料，逐步理清了相关法律法规的脉络。

二、我国园林立法现状

目前，我国有关园林的法律法规分为三个层次：

1.国家相关法律、法规:

《中华人民共和国自然保护区条例》1994/12/1

《中华人民共和国环境影响评价法》2002/10/28

《国家湿地公园管理办法》(试行)

《城市绿化条例》1992/6/22等

《建设项目环境保护管理条例》1998/11/18

《国家园林城市申报与评审办法》

2.行业规范

《城市绿地系统规划编制纲要(试行)}}2002年240号

《居住区景观设计导则(试行)))2004/6/7

《公园设计规范》

《城镇规划与园林绿化规范》2003年修订

3.地方性法规、条例(以北京为例)

《北京市城市绿化条例》于1990年4/21

《北京市古树名木保护管理条例》1998/6

《北京市建设工程绿化用地面积比例实施办法》1991年1/1

《北京市绿化补偿费缴纳办法》1990年6/20，

《关于加快本市绿化隔离地区建设暂行办法》、

《关于北京市城市绿地植物种植的若干意见》、

《关于北京市建设工程绿化用地面积比例实施办法的补充规定》《、城市园林绿化工程施工及验收规范》示范文本等。

由此看来，国内的的园林方面的法律法规还是有基本的骨架的

1.园林法规体系构建的缺失

从宏观上讲，城市园林绿化是社会经济发展到一定阶段的产物，它与社会资源的整体配置、经济发展方式、社会文明程度、人民道德水平等密切相关。要研究园林法律制度，必须分析以上因素的影响及其发生、发展、相互促进和制约的热点分析关系。在现阶段市场经济体制逐步成熟的条件下，如果有形市场的建立、市场博弈规则的建立等问题得不到顺利解决，将干扰甚至阻碍未来园林产业的发展。

景观建设涉及国土资源、城市规划、环境保护等多个方面，在法律上涉及到对各相关法律关系的制约和对彼此权利义务的调整。这些关系问题不可避免地在园林法律活动中发生冲突。如何平衡发展，最大限度地减少矛盾，相互协调，已成为园林法制殛待解决的问题。

2.园林法规内容中忽视可持续性的要求

目前，我国景观设计的主要内容体现在改善城市环境的要求上，包括旧城区景观改造、河道改造、城市广场、城市公园、企事业单位、居住区环境建设等。相关的景观建设行为正如火如荼的展开，然而在具体的操作过程中，这一层面的景观设计，更多的是注重审美的需求，相当大部分的工作是在做建筑和城市的“装修”，而忽视了作为管理控制手段的景观，即缺失可持续性的园林法规内容。对现存景观管理的忽视，尤其对于具有文化价值的管理保护的缺失如下:

例:武陵源风景区、园林法规可持续性内容的缺失，改建和扩建过程中无法可依。武陵源自古地处边远，旧时交通闭塞，舟车隔绝。

其开发以1979年由张家界国营林场开放接待游客1.3万人次开始，到2002年接待游客量560万人次，据不完全统计，1988年，充斥在景区内的各色建筑面积已达36万平方米，违章建筑面积3.7万平方米。

在保护与开发的博弈中，开发无限“风光”。1998年联合国教科文组织世界自然遗产委员会专家对武陵源的考察报告中，“对武陵源的旅游业基础在1992年评估后的发展速度十分震惊”，并对该景区亮出“黄牌”警告，责令整改。通过分析造成这种情况的过程，我们可以看出这一事件的原因：

1990年以前，武陵源风景名胜区的开发建设，基本上处于“无规划、无管理”阶段。1990年，经国务院批准的《湖南省武陵源风景名胜区总体规划》颁布实施，但没有及时编制重点景区和旅游城镇的控制性详细规划，区内的建设项目没有按照总体规划执行，而且审批权限过于下放。致使风景名胜区建设快速膨胀，并且品质较低，规划管制过松，未经审批的违章建筑迅速扩展，是武陵源城市化最快的一个阶段。

2001年湖南省人大颁布了((湖南省武陵源世界自然遗产保护条例》并开始实施，这是在我国目前尚无保护世界自然遗产的专门法律法规的情况下，出台的第1部保护世界自然遗产的地方性法规。根据武陵源文物保护管理的实践，对森林、野生动物、环境、地质地貌、土地保护、建设管理、旅游管理、工商管理等方面制定了33条禁令。规范建设项目审批程序，规划建设步入法制化轨道，景区建设项目得到控制，质量得到提高。

2000年4月，武陵源风景区建筑物拆迁总体方案出台，“连同居民住房在内将有近34万平方米的建筑物被拆除，耗资至少3.45亿元”，“自1990年到现在，景区所有门票收人也不过这个数，等于白干了”。

四、国外相关问题的启示

1.日本

在日本，《景观法》将景观设计体系分为景观规划(landscapeplan)和区域设计(district plan)两个部分“，景观规划区”是区别于城市规划区的单独指定的，由比城市规划区更广的范围，包含有自然公园(naturalpark)、准景观地区(semi-landscapedistrict)、景观地区(landscape district)、景观农业促进区(landscape agri-culturepromotionarea)、景观重要建构筑物(buildingsimportantforlandscape)、景观重要树木(trees important forlandscape)、景观重要公共设施(public facilities important forlandscape)个部分，使景观1)与城市建设的相关部门如城市规划、建筑设计、市政设施之间建立了一个共同的平台;2)与农、林、渔业之间建立平台;3)与历史及自然区域保护之间建立平台，形成大统一的景观概念。在各个分区范围内，景观规划注重控制性法规、条例和居民协议(agreement)的建立和与相关法之间的协调(如城市公园法、城市规划法、道路法、广告法等)，通过市民的协作和控制规范共同作用，使区内景观的得以协调发展。

2.美国

美国是自然文化遗产资源丰富且管理较为成功的国家，以美国国家公园体系为例:美国是首先以国家力量介入自然文化遗产保护和首先提出世界遗产地概念的国家，也是自然文化遗产保护较为成功的国家。目前，美国的自然文化遗产体系主要由:

国家公园(由内务部国家公园管理局管理)、国家森林(由农业部林业局管理)、国家野生动物保护区(由内务部鱼和野生动物管理局管理)、国土资源保护区(由内务部土地再生局管理)、州立公园(一般由各州**的自然资源部管理)和某些博物馆等组成。其中，国家公园体系规模最大、建立最早、体系最完善，包括自然资源和文化资源。考察美国国家公园体系，美国1970年通过的《国家公园事业许可经营租约决议法案》:

“国家公园是不管现在还是未来，由内政部长通过国家公园管理局管理的已建设公园、文物古迹、历史地、观光大道、游憩区等为目的的所有陆地和水域”。在管理机制上，由于普遍采取了垂直管理模式，加之管理者对自身角色准确的定位，管理者较好地行使了对其预定的职能:美国国家公园的管理者将自己定位于管家或服务员的角色(steward)，而不是业主(owner)的角色，即其不能将遗产资源作为生产要素投入，更无权将资源转化为商品牟利，管理者自身的收益只能来自岗位工资。

这样既避免了地方**的干预，又避免了管理者自身造成的保护与利用的矛盾。

在园林法规的立法方面，虽然开展了大量的实践活动。本文提出了现在存在的问题及国外的启示。城市园林法规建设要逐步法制化、制度化。通过完善和完善现有的园林法规，为园林绿化建设提供全面的法律制度保障。

从宏观上讲，城市园林绿化是社会经济发展到一定阶段的产物，它与社会资源的整体配置、经济发展方式、社会文明程度、人民道德水平等密切相关。研究园林法律制度，必须分析上述因素的影响及其发生、发展、相互促进、相互制约的关系。在现阶段市场经济体制逐步成熟的条件下，如果有形市场的建立、市场博弈规则的建立等问题得不到顺利解决，将干扰甚至阻碍未来园林产业的发展。

景观建设涉及国土资源、城市规划、环境保护等多个方面，在法律上涉及到对各相关法律关系的制约和对彼此权利义务的调整。这些关系问题不可避免地在园林法律活动中发生冲突。如何兼顾发展，最大限度地减少矛盾，相互协调，已成为一个必须深入研究的课题。

从园林法制的实践来看,普遍存在着重立法轻执法、重规范轻处罚、重控制轻导向的现象。许多园林法规的处罚都是象征意义的。因此,只有真正意识到立法和执法的辩证关系,才能最大限度地发挥园林法制的作用。

综上所述,园林行业法规体系的建立健全任重而道远。这就要求园林行业的从业人员充分的了解行业的运行机制和法制状况、把握行业发展的趋势、关心国际国内政治、经济的动态,为园林行业法制的健全贡献自己的力量,从而推动整个园林绿化行业的健康发展。

园林观后感(篇4)

园林纪录片观后感

近年来，随着人们对自然环境的重视和文化素养的提高，越来越多的人开始关注园林文化，了解和学习园林艺术。园林不仅是一种艺术，更是一种文化习俗和历史风貌的体现。园林纪录片作为一种传播园林文化的重要载体，可以为人们提供更加直观、生动的视觉和感性体验。

园林纪录片的制作回顾了中国古代园林的历史发展、园林建筑的特点和精髓，展示了园林艺术的辉煌成就和卓越贡献。观看园林纪录片，让我更加深刻地认识到，园林不仅是一种装饰性的艺术，更是一种在自然环境中创造和调和生活的智慧和哲学。

园林的美并不仅限于园林建筑的姿态，更在于园林所蕴含的精神内涵。园林中的建筑、景观、水源、植被等元素有机地结合在一起，形成一幅萦绕于人们心灵深处的意境画卷。观赏园林之美，并不仅仅是欣赏园林中的花、草、树、石，更是通过园林体验人与自然的和谐相处，领略生命、生态的无穷奥妙。

此外，园林纪录片的制作精良，画面质感出色，音效与画面搭配得非常协调。例如，纪录片《中国园林》采用了高清摄影机拍摄，并且注重场景的调整和灯光技术的运用，使得画面更加清晰、细腻和优美。同时，背景音乐的选用非常贴切，时而悠扬优雅，时而激情澎湃，既表现了园林中的律动曲折，也增添了观赏的魅力。

总之，观看园林纪录片，让我不仅更加了解中国古代园林文化，更重要的是，感受到园林与自然的和谐相处、人文精神的内化和传承。在未来，希望能够有更多这样的园林纪录片问世，为园林文化的传承和发扬，贡献力量。

园林观后感(篇5)

门窗一章中绘制描述了方门合角式、葫芦式、如意式、月窗式、菱花式、海棠式、罐式等近三十种门窗式样；墙垣一章记录了白粉墙、磨砖墙、漏砖墙、乱石墙四大类，漏明墙式共计十六式式样；铺地一章中则记录了乱石路、鹅子地、冰裂地、诸砖地四大类，人字式、斗纹式、六方式、八方式、波纹式等十五种铺地式样。其精确详尽，无微不至，可谓园林设计中不得不看的关键部分。

我认为，在园林中，以山为基础，以水为精神，建筑是一个实用的场所，它既融合了人与自然的环境，又体显了园林的个性和特色。而建筑的细节营造出完整的建筑美感，辅以精致的地面铺装和精致的植物配置，一个完整的花园由此诞生。

在园林设计中，一定要注重细节的装折，笔下的园林，当如计成言：“渴吻消尽，烦顿开除。夜雨芭蕉，似杂鲛人之泣泪；晓风杨柳，若翻蛮女之细腰。

……窗牖无拘，随宜合用；栏杆信画，因境而成。制式新番，裁除旧套；大观不足，小筑允宜。”

园林观后感(篇6)

《建造革命1980年以来的中国建筑》读后感“以史为鉴，可以知兴替。”客观、全面、独立地书写历史是我们比较期待的．但现实的复杂和个人的有限性往往使许多记录历史的书籍迅速湮没在浩瀚的图书中。太史公司马迁之所以为人所称道，不仅仅在于他创建的体系之完整和眼光之独到，也在于他敢于记录当代历史，臧否当代人物。

20世纪末，现代建筑运动的指挥棒传给了我们。中国正在经历一场快速的建筑革命。中国特殊的国情造就了中国许多独特的现象。因此，1980年以来出现了具有中国特色的建筑，这其中也包含了很多学术问题。《建造革命1980年以来的中国建筑》一书系统的介绍了20世纪末以来中国建筑的发展，并先在西方学界产生比较大的影响。

但我认为《建造革命1980年以来的中国建筑》一书对当代中国建筑的记录并不全面，当下的许多现象厦活跃的设计机构及设计人物都没有涉及。而且比较遗憾的是，它没有章节写到建筑的支撑体幕。在中国，实践和体制的确是左右建筑学发展的主要园寨，但在我看来，在市场经济体系中，支撑系统对建筑学的发展作用同样不可小觑。

但所有这些并不能阻止这本书成为当代中国建筑研究的里程碑式杰作。美国著名的杂志(建筑实录)称该书从中国角度追溯了中国大陆建筑的发展，关注本土和民间的设计，记录了中国建筑实践如何被国内外的事件所影响”。b本著名的设计师隈研吾认为 “对中国当代建筑罕见和综合的历史分析，作者25年来经历和目击了中国建筑的革命性开发，对涌现的中国建筑景观呈现出详细和深刻的论述。

这本书的结构很清楚。在书的开头，作者讨论了中国当代建筑的评价标准、中西文化的融合等重大问题。在接下来的章节中，作者从城市规划的角度分析了中国多个城市的特点，并着重探讨了中国住宅的演变。在大讨论之后，笔者将目光转向实践层面，不仅分析了当代中国有代表性的建筑师的理念和作品，而且对实验建筑师的实践进行了深入的分析。笔者在充分肯定实验建筑师创作的同时，也提醒我们，我国实验建筑师大多受到赞扬，批评的缺失将制约其发展。

最后。作者非常客观地分析了中国当代建筑发展的机会及面临的挑战如果解决不了这些问题，中国当代建筑将非常荒芜，但我们相信，我们的建筑师能够跳出单一的”西方化”和“中国化”的偏见，在当代中国和世界格局之间找到新的平衡。

园林观后感(篇7)

园林清议的读后感，来自当当网的网友：陈从周写得一手好散文。他一生爱园，构园，论园，救园，写下无数园林文章。《园林清议》一书，即是从这些篇章选辑而成。开篇的五篇“说园”，既是高度提炼后的园林理论精品，也是系统论述中国造园理论的专著。一册在手，细细读来，足不出户也能神游林泉花木、池馆亭台，充分领略中国古代建筑和园林景境的神韵，尽情感受中国传统文化和艺术的浓郁香醇。陈从周一生湖海，踏遍名园，成此言论：园林不外叠山理水，栽花移木，造亭借景，却有品园、游园、察园、构园的各种学问，其中有情趣，有意境，有学问，又关乎功夫，关乎科学，关乎修养。洋洋数万言，读下来就是一部中国园林美学。陈从周看园林，处处是诗情画意。他说竹，说帘，说影，说兰，说屏，又谈诗谈画。在他看来，中国园林中文学、戏曲、绘画、建筑、考古，无处不在，俯首皆拾，充分体现了中国传统的民间智慧和审美情趣。陈从周的学识渊博。他原是学中文的，师从过国学大师夏承焘学诗词，对美术、文艺、哲学、历史、旅游……均有涉猎；又是国画大师张大千的入室弟子，山水、花鸟、人物无所不工，年轻时就开过个人画展；同时他又与梅兰芳、俞振飞交游甚深，学过京剧和昆曲，一派杂家风范。从《园林清议》中可以清晰地看出陈从周的生平、交游、治学，因此，这本《园林清议》也可看作为陈从周的自传，他的精神风貌在这本书中得到了充分展现……

园林观后感(篇8)

在拜读完完金学智老师的佳作之后，就不自觉的回想起这首诗，姑苏的景致和人文，被无数才子化作缠绵悱恻的诗词，流传在两千五百年前的历史之中。

而苏州城内的园林，就是画龙点睛的一笔。

金学智老师的书大致分为八个版块，分别是建筑构成，山水构成，花木构成和关于意境的清新朴素，曲折幽深，透漏空灵，秀婉轻柔还有总结饿综艺大观。

苏州园林在中华土地乃至于世界都有着重要的地位，不仅仅是华夏子孙的骄傲，更是世界的瑰宝，其中比较着名的几个在书中也有详细的介绍，例如沧浪亭，狮子林，拙政园，退思园，留园等等。

如果说，苏州的园林是块美玉，那么这些细节和金学智老师就是匠人，他的文笔渗透了姑苏的情怀，化作了玲珑剔透的一座城。

整本书从宏观到微观，从写实到写意，不仅带我们领略了大体的气概，就连雕刻在石面上的花木兽禽都一一在目。

要说苏州园林的最大的特色啊，并不只是“上有天堂，下有苏杭。”的美景，而真正引人入胜的更在于它的“花木寓意，叠石寄情。”

例如拙政园，她被誉为“中国园林之母”可见其造诣之深，初为唐代诗人陆龟蒙的住宅，拙政园的后池种满了荷花，一到三伏的盛夏，接天的莲叶无穷碧，映日的荷花也别样红。荷花的品性高洁，花木中它的寓意最高，正如园主人的性情，不好官场荣华富贵，也不鞠躬于车马前，隐居之后留心于农事，造福于百姓，这何尝不是荷花寓树人。

我最中意的园林在苏州一个叫木渎的小镇上，它并不出名，那里没有人山人海的游客，倒也落得清闲，它有个很美的名字，叫做虹饮山房。它的建筑风格相较于拙政园显得亲切了许多，就像一幅水墨丹青，落到人间，满怀柔情的展开画轴，成了人们口中传唱的歌谣，就等你迈入其中，听树下的女子弹琵琶，拂手抬袖间，苏州的评弹和着吴侬软语回响在她的一颦一笑间，这苏城的风华和婉约早就揉进了你的眼帘内，叫人怎么能不如痴如醉。

苏州的园林比不上紫禁城的大好河山，也敌不过长安洛阳那富贵花开的繁华，却能寄你一份求之不得的奇缘。

姑苏总有下不完的细雨连绵，唱不尽的才子佳人，这一切的一切，请你好好的看。

东方观后感汇集

到底该如何写好有关作品名的观后感呢？通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富，我们听了一场关于“东方观后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

东方观后感 篇1

4月23日下午，**了电影《东方中国梦》，影片主人公孜孜不倦的追梦精神深深感染了我，他们为实现个人梦想与强大祖国梦想而不屈的努力拼搏精神让人感动。

影片根据华大基因研究院真实事迹而创作，讲述了王建国、杨明远、赵普3位博士在国外留学期间参与了由全球基因列强组织的人类基因组”测序，此成果获得巨大成功，震惊世界！带着中华民族复兴的伟大梦想，他们回国创业，建立了广阔的基因研究中心。由于种种原因，他们在sars病毒的测序战中被加拿大科学家击败。赵普选择离开去**接受教育。

主人公王建国的梦想是通过基因科学让人类不饿、不病、不傻、不老、不死”，这昭示出了科学家心中的中国梦。

正是这样一个伟大的梦想，构成了三代科学家的共同情感，抹去了他们独特的生活背景，也赋予了影片深刻的思想价值。

***据说，实现中华民族的伟大复兴，是近代以来中华民族最大的梦想。

”实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。

这与影片中映射的一个人走得快，一群人走得远”的主题相契合。

中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。

实现中华民族伟大复兴，是全体中国人民的共同梦想。实现这一梦想有赖于我们的共同努力。

在这个过程中，人是关键要素。

为了实现中国梦，我们需要共同努力，紧密团结。在这个过程中，每个人都有机会改变生活，享受更多实现梦想的机会。

中国梦，归根结底是人民的梦想。必须由人民来实现，必须继续造福人民。

每个人都有梦想，梦想是我们前进的动力，为我们指明方向。

当我们每个人的梦想都聚集在一起的时候，就会聚成了一个强大的中国梦。

一个梦，两个梦，三个梦，13一个梦，结成一个红色的中国结，高悬在天空，日月一起照耀。

每个中国人都在努力追求自己的梦想，实现自己的梦想。

中国梦，也是每一个人的梦。

梦想是藏在人们心中最强烈的愿望，也是人们成功的动力。

每个人都有自己的梦想，自己的渴望和追求。

作为一名青年工作者，要有个人成长发展的理想和追求，而且要把实现自己的理想和树立通过自身努力让更多人过得更好的社会理想结合起来，最终汇聚到实现中华民族伟大复兴的中国梦”这个共同理想上来。

影片中每个青年学子的梦境都是一个个我的梦”，比如，要通过对水稻基因的研究让世界粮食增产10%”、要攻克唐氏综合症，让每个新生宝宝都健康”、要为攻克所有的疾病义务提供基因测序”等等。

但最终，这种的个人梦想升华为让全人类不饿、不病、不傻、不老、不死”的大梦想”，也是实现中华民族伟大复兴的中国梦”。

在实现个人梦想的过程中，每个人都紧紧围绕目标，克服一切困难，迸发出炽热的热情，努力浇灌自己的梦想，为祖国繁荣富强的梦想作出贡献。

《东方中国梦》给我们带来很多启示。

实现中华民族伟大复兴，是全体中国人民的共同梦想。实现这一梦想有赖于我们的共同努力。

对于一位从事****工作的新兵，《东方中国梦》不仅给我带来了一次精神洗礼，也是一次明晰努力方向的航程。

在亿万中国人中，每个人都是渺小的，但在实现中华民族伟大复兴的过程中，每个人都是不可或缺的。

认真做好本职工作，站好自己这班岗，核对好每一个****数据，善用好每一项****资源，为党政部门提供有参考意义的意见建议，为改善社会环境和人们生活贡献绵薄之力，这就是我的梦，我的中国梦。

东方观后感 篇2

没事的时候又把《东方茱丽叶》看了一下，很有感触。

一个年轻的女孩子5岁画的小雏菊被一位知名服装设计师盗走而运用到自己的服装上，她深愁大恨并以优秀的成绩考进了知名学府。

虽然当时自己年轻但第一天宣战要打败知名服装设计师楮形大师，因定出了这样的目标所以遭到很多人的讽刺与嘲笑，但是她还是没有放弃，继续着自己的梦想，她没有身份没有地位，只能靠自己的努力坚持下去，这条道路她走的很艰难，因为没有任何背景条条路受阻，她每天设计服装去别人服装店卖，但是即使设计的再好也没有人敢接受她的作品，因为渚形大师一路踩她，即便是这样也改变不了她的决心，她心地善良，工夫不负有心人，很多好心的朋友都愿意主动帮她支持她。

经过自己的努力拼搏，终于有一天自己的成绩被别人发现而愿意赞助她搞一场个人服装展，最后她成功了，她完成了自己的梦想打败了知名服装设计师褚形大师。我们每个人都应该这样，只要自己有理想有目标，并沿着自己的目标、理想努力拼搏就一定会有收获的。

我自己也是一个搞服装设计的人，看完这部电视我深受感触，突然间，我多么的希望自己就是剧中的林濑穗，哈哈！想的太远了！

东方观后感 篇3

疫情发生以来，全国各地的党员干部，放弃休息，主动请战，主动担负起抗疫防疫的重任。在工作中，他们时刻以一名党员的标准要求自己，在疫情防控中不退缩、不畏难，主动作为，默默地贡献着自己的一份力量，一直战斗在最前线，用实际行动践行着随时准备为党和人民牺牲一切的庄严誓言。

疫情防控排查需要大量人力。在辽宁，全省卫生医疗系统的党员干部组成了党员应急机动队24小时值班值守，按下鲜红的手印，主动请战;社区、村屯的基层党员干部全员出动开展社区村屯排查，在寒风中伫立奔忙，守护防线;各地公安机关以县区为单位成立了207支党员突击队，在抗击疫情的一个又一个现场，他们每天逆行;在全省防疫物资生产企业，党员们加班加点，埋头苦干。这些以年轻同志为主力的突击队不忘初心，牢记使命，锐意进取，勇于担当冲锋在抗击疫情第一线，确保拉得出、冲得上、打得赢。

让党旗在疫情防控斗争第一线高高飘扬，这是党员用行动书写的铮铮誓言。我是共产党员我先上，党员冲锋在第一线战斗在最前沿，哪里有需要就挺立在哪里!

危难时刻，更能考验初心和使命，更能凸显誓言的分量。广大党员干部奋战工作一线，充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，在交通运输、物资供应、医疗支援、民生保障等方面为抗击疫情提供坚强保证，成为战疫不可或缺的顶梁柱和主力军。义无反顾冲上去，越是艰险越向前，这铿锵的誓言在抗击疫情的第一线激荡回响，鲜红的党旗在没有硝烟的战场上高高飘扬。千千万万共产党员站出来、冲上去，正在用不畏风险、不避艰辛的实际行动，凝聚起众志成城的磅礴力量，构筑起共同抗击的牢固防线。

东方观后感 篇4

“观众朋友们，大家好，欢迎您收看今天的东方时空。”随着主持人的一声话语，东方时空节目开始了。

20世纪初的中国虽然国土辽阔，但是经济却处于世界的落后地位，西藏地区则更贫穷，那时那儿居然还处于封建农奴制社会。不过一眨眼的功夫，60年后，中国已经成为经济大国了，东部沿海地区特别发达，但西藏的综合实力却令人担忧。

如今，西藏在中央政府的支持下，已经创建了西藏电视台，这对于一个偏僻的边疆地区来说，已是一个极其伟大的成就了。随着时间的推移，电视节目变多了，收视率也在日益增加。

中国的变化，让我感慨万千。从前的中国是名副其实的“东亚病夫”，那时，城市的街头上到处都是自行车。没想到，21世纪的中国立刻给人一种耳目一新的感觉，旧金山前市长艾格诺斯还曾用“吃惊”这个词来形容中国的变化。中国也是一个人才济济的国家，就算是大学生都有可能找不到工作，所以我要好好读书，为未来的中国出谋划策。

东方观后感 篇5

《东方》在电视上播放完了，不知道有多少人看过这片子？而看过的人有何感想呢？

家里的电视只能接收到几个台，其中中央综合频道还是可以看的，于是我们便在晚上下班回来后，围坐在一起，一边吃饭，一边看这电视剧。我几乎是全部看完的，好多地方让我忍不住眼泪，心潮澎湃……这是一段历史剧，让我们又一次回味了那个炮火硝烟的年代，那些艰苦卓绝的先辈，那些峥嵘激动的往事……这是一段历史剧，让我们对自己国家的近代历史又有了更新更全面的了解。也让我们明白我们现在的生活是多么地来之不易！现在的生活又是多么地美好！

“活下来真好！”“活下来真不容易！”这是剧中多次出现的话语，“战争夺走的战友的生命，我们能幸存下来，是幸运的，是幸福的！”是啊，我们在和平年代出生，长大，对于战争的概念已经很淡然了，于是对幸福的感觉已经没有那么敏感了。

有句话说：“忘记历史就等于背叛！”。不知道现在的年轻人还会理解这话么？我们要记住的是我们曾经经历的那些事情，从中学习和借签，从中获得力量和能量，让我们现在更加努力创造美好的生活。在这里我想起一个游戏里的台词，或许在这更加能说明问题：“圣光啊，请再给我一次力量吧！让我能带领我们的人民抵抗黑暗势力！”。我们要获取力量的东西就是个鲜活的历史！让我们铭记历史，从现在做起，努力为新的生活奋斗！

现在的历史剧也越来越少了，一方面是年轻人大多不喜欢这些节目，也因为大多的肥皂泡沫娱乐节目把持了电视台和网络，让年轻人们看不到这些内容。而让他们去读书，这几乎是没有什么时候可能的----现在的人读书的机会少得可怜了！更别说是历史上的了。所以我感觉这部电视剧还是非常值得去看看的。尤其是80后期的和90后的年轻人们。这对他们是大有帮助的。

再多说一句，此前的《五星红旗迎风飘扬》讲述是中国的第一代科学家们为了国家的军事科学而奋斗的故事！也是值得一看！

东方观后感 篇6

《黎东方讲史·细说明朝》（以下简称《细说明朝》）讲述的是有明一代的历史，但却有着其他讲述明史的书籍所未有的独特风格。众所周知，清代张廷玉等人编撰的《明史》是一部庞大的书系，共有332卷，即使以现在的印刷体也有28册之多。记载明史最为详实的《明实录》由台北**研究院影印出版的则达到133册，故非治明史者很少会触及《明实录》这样的文献。

而近年畅销一时的明史通俗读物《明朝那些事儿》虽然篇幅较以上两部书不可同日而语，但也有7册，一般的读者也需假以时日才能通读。好在此书以当代流行语言写出，语言通俗，文风朴实，同时史实知识非常好，笔者曾就其中一些细节之处专门予以考证，并未发现其讹误之处。

但若是我们读过《细说明朝》一书，则会觉得即使生动简洁的《明朝那些事儿》也不免失之冗长。黎东方教授的《细说明朝》一书仅有一册，却将明朝276年的历史提纲挈领式地讲述出来，虽然简短但不失其要领，如明史中数得上来的大人物一概没有遗漏，而书中更是对诸如明代官制、明兴明亡等深层的地方加以论述。

既然为细说，就不得不说何谓细说。“细说体”源起于抗战期间黎东方教授在重庆的讲史盛举。当年黎东方教授以历史学家的睿智与妙趣横生的词锋不单单讲明朝，还讲清朝，讲三国，讲秦汉，以其独有的讲史风格倾倒四座，轰动山城。

“细说体”作为一种讲史形式，将历史上某一朝代的“重要人物、重要事件，以及职官、制度、文化、学术等等，分别列为若干题目，以通俗生动的语言分别加以‘细说’，分则为独立的历史故事，合则为一朝断代信史，文字挥洒优美，史事详实可信”。更为难能可贵的是黎东方教授的细说体明史“既不虚构任何一个任务，也不虚构任何一桩事件，以增其传奇性质，藉以吸引听众；他只是广泛地从各种体裁的史册当中，取精用宏地加以搜集，加以贯穿，然后做出他的讲词”。究其原因实则是因为黎东方教授已经把要说的史事熟蕴于胸中，按需而取，左右逢源，通过他的逸趣横生的词锋加以表达，故而我们在读其书的过程中会感到书写得“踏踏实实，绝不浮泛；所表述的事事，又都生动活泼，引人入胜”（邓广铭语）。

笔者认为历史书籍的写作似乎应以通俗易懂为好，正如我们的二十四史，我们的史部典籍，我们仔细看看这些史书对于古人都是通俗易懂的文献。而纪传体史书，就好比是人物的传记集合，而在这一集合中透露着历史。即使我们看今天所谓的二十四史，潜在的障碍也仅仅是古代汉语和现代汉语的差异，而不是历史书法的原因。

而史书中那些文笔优美的文章，更是学习古汉语者不可或缺的文献。可再看看我们现在的史学文章，那些呆板的格式比起明清的八股文似乎好不到哪儿去，可是真正的史学大师却是凤毛麟角。刻板凝固的历史书法的格式阻碍了历史的普及，作为大众读者，很少会触及那些专业的史学文章。

比如《历史研究》这样的杂志，一般的读者很少会涉猎，读者似乎更喜欢诸如《读者》、《青年文摘》之类的杂志上面的有关历史的文章，因为这上面的文章不是冷冰冰的文字。这说明我们在普及历史方面还欠缺很多，历史不应该是晴天。

《资治通鉴》这部伟大的史书在宋神宗为其赐名时有这么一句：“鉴于往事，有资于治道”。这句话说明了历史的鉴戒功能，“以史为鉴可以知兴替”同样说的是这个意思。

但是，对历史的研究不利于历史警示功能的发挥。若是历史仅仅只作为少数的学究的研究对象，我们的历史则不能为广大人民所知，我们也就无法开展广泛地历史**，历史的鉴戒功能就会大打折扣。作者主张，历史的书写应该通俗易懂，贴近大众，而不是冷血乏味。历史应该是读者喜欢听和看的形式。

正如《明朝那些事儿》的作者当年明月说过一句话，“其实历史本身很精彩，所有的历史都可以写得很好看”。我很赞同这句话，其实，原来丰富多彩的历史是我们未来的历史学家写得，这本身就是对历史的一种亵渎。只有有趣的历史才能为人们所接受，历史的功能才能发挥出来。

但笔者主张历史写法应该通俗并不等同于历史应该戏说，历史可以细说但不能戏说。一部接一部的历史剧更受欢迎，但它传播的不是历史知识，而是一种艺术形式。可是若是观者读者不能很好的分辨，那么经过戏说后的历史很大程度上会误导我们的观点。

同样，错误的历史认识和不准确的历史也不利于历史预警功能的发挥。一些**家演绎历史，创造了不少演义**，但演义绝对不可以等同于历史。正如黎东方教授自己所说：

“称这种演义家为历史**家，实在是既侮辱了历史，也侮辱了**”。

《细说明朝》全书虽然只有300余页，但是我们不难看出黎东方教授深厚的学养、治学的严谨还有对历史知识掌握之娴熟。例如，书中对明代官制的解读，简洁而且题。虽然简明扼要，但重要的衙门机构仍在，对官职的点评也相当准确到位。作者先从甲、里、州、县地方基层机构说起，转而说至省以及地方的最高长官布政使、按察使和都指挥使，而后再论及巡抚、总督这一似是而非的地方长官。

军民匠户籍、五军都督府、卫所等等都一一提及，以至**的六部行政官，科道官监察官、大理寺、都察院和刑部司法系统，另外还有三公三孤詹事府翰林院内阁等等一系列的机构作者是一个不少，而对于影响明朝政局巨大的宦官二十四衙门作者也做了细腻的解析。

作为通俗读物，该书有一显著的特点为其他讲述明史的书籍所不及，那就是书中对北元（高丽人创造的名词，明朝称之为“鞑靼”）史的记载。由于笔者知识面所限，笔者在其他记述明史的书中鲜有看到关于北元史的记载。而一般来说，即使有这方面的记载，也都是列为蒙古国，先列为瓦剌，后列为鞑靼，几乎没有北方元。

这一点上，黎东方教授独树一帜。这本书不仅介绍了北元的概况，而且描述了北元的内部情况。此外，书中还有一个长达9页的北元皇室，可以让我们对北元统治者的传承一目了然。另外，书中还有专门的章节对北元重要首领的介绍，如也先、达延汗、俺答等人。

为了能将北元的传袭世系，作者不仅仅要参考《明史·鞑靼传》，还要参阅**柯绍忞的《新元史》，这两书还不够还要参考《蒙古游牧记》、《蒙古源流》等书，只有这样才能以求对北元史的真实可信。

该书还有一点笔者认为很有特色就是作者黎东方教授对明史中那些赫赫有名的历史人物的评价，对不同人物的独特评价鲜明的反映出作者对那些人物的观点。以元末农民起义军的领袖为例，“刘福通、徐寿辉、陈友谅，都是失败的人……然而这三人之间大有分别：刘福通是英雄，使君子；徐寿辉是浑浑噩噩的匹夫；陈友谅呢，是害友弑君、无德无能而妄自尊大的典型小人。

”述及张士诚，作者又说：“和陈友谅比起来，张士诚略高一筹：他既未害友，亦未弑君。

”“然而，他不是英雄，不是君子，也不是良民。他的出身是一个兼卖私盐的官盐贩子，一生，直到称王失败而死，唯利是图。”但作者最后认为张士诚还算有种，因为张被朱元璋打败后不降自缢而死。

再举一例子是明朝被灭十族的方孝孺。此人因靖难之役中忠于建文帝，朱棣称帝后誓死不降朱棣，被灭十族，得有忠名。但笔者认为，此人空有忠名，忠而不孝。

为一己之忠而使全族惨遭屠戮，可谓不孝，对不起名字中的一孝字。自古忠孝不可两全，去孝而得忠自然无可厚非。书中黎教授对于方孝孺被灭十族有这样的评述，“到了今天，我们依然感觉到这位方孝孺虽则早已和他‘十足’引颈就戮，而精神上并不曾死”。

这说明黎东方教授对牺牲生命、孝义的态度是积极的。

黎教授最欣赏的人物，张居正应该算一个。作为一个个体讲述，在这本并不算厚的书中，张居正的一章长达11页，确属少见。张居正确实为一“磊落奇伟之人”，十二岁中秀才，十六岁中举人，二十三岁成进士，后入翰林院，未曾就任过地方官，隆庆元年入阁为大学士，万历初任首辅直至去世。

他知人善任，能够选贤任能，只要有能力，不避私人。张居正当政时，戚继光、李成梁、王崇古、方逢时、潘季驯等一大批能干的**都能寻求自己的政策。他改革行政体制，注重行政的系统，创“一条鞭”法，使那时的明朝为之一振。

黎教授认为，若是张死后，“继起有人，能够像他一样综合名实，替国家办事，明朝也不至于在六十二年以后便亡”。基于张居正如此大的影响，黎东方教授给予张居正这样的评价：“他不仅是明朝的唯一大政治家，也是汉朝以来所少有的。

诸葛亮和王安石二人，勉强可以和他相比。诸葛亮的处境比他苦，不曾有机会施展其经纶与全中国。王安石富于理想，而拙于实行，有本事获得宋神宗的信任，而没有才干综核僚佐与地方官的名实。

”其实若是仔细读过《细说中国》一书会发现一个现象就是独立成章的人物基本上都是正面人物，都是贤臣良将，而没有恶人可以独为一章。再次，笔者揣测这是黎教授的历史写法，黎教授在书中宣扬的更多的是“善”的价值观，也就是要隐恶扬善，宣扬行善，而不要坏人坏事的彰显。这也就是说，黎教授更习惯于从正面将处世的方法讲述出，从善的方面去引导，而不是通过反面的例子让读者去反思。

明朝的皇帝，恶者为多。明代的君权极大，而能够有能力行使这极大权力的，仅有太祖、成祖。仁宣二帝有三杨辅佐，景帝与孝宗亦差强人意，其余的非昏即愚。

几句话虽然简短，但却是一语中的，精准到位。

从历史编纂学的角度来看，细说体本身就是一种独特的历史体裁。而在这样的一本书中，要讲事件，需要纪事本末体；讲人物，需要纪传体；讲皇帝，需要编年体；讲制度，需要典制体。由此我们可以看出作者深厚的史学功底，著成此书，不仅仅需要的史识，更需要史才。

讲述历史，是一种能力。尤其是通史著作，更需要此能力。在浩瀚的史海中，那么多的历史人物，那么多的历史事件，那么错综复杂的历史关系，需要的是取舍。

尤其是这样一册简明的通史著作，对历史上的人、物、事进行取舍，更不是一件容易的事。

阅读黎东方教授的《细说明朝》可以学到很多：明朝历史的基本史学知识，对历史人物的评价观点，史学编纂的体裁以及从书中我们可以感受到的作者深厚的史学学养。这些我们在读书的过程中是可以看到的，也是可以感受到的，值得我们尊敬和学习。

（注：笔者所称的小史并非指史学本身的大小，因为史学自身本无大小，而是指该书部头小，方便阅读，故而称小）

东方观后感 篇7

节目中李阳老师一再说自己在这件事情上是做错了，如果有法律，那么也是触犯法律的。他很坦然的面对自己的错误，而在场的嘉宾可能误会了他的坦然，误会他是不以为然！我想李阳不会的，因为我注意到，面对几位客人的提问和批评，李阳都很冷静，而且更多的回答都是很冷静的微笑，谢谢你很冷静！

面对他所接受的观点，他的脸色很严肃。即使他不同意，他也会微笑着感谢你！

我想他是自我封闭起来了吧！不然也不会因为海蒂开场的一个不慎的词而失态！就像“压力山大”说的一样，缺乏沟通！

一个自我封闭的人如何能与他人很好地沟通？是吧！要么李阳老师自己从自己的世界中走出来，要么有某个人或者某些人走进入，又或者或者一种来自内在的或者外在的力量打碎这层隔阂！

那么矛盾就好解决了！冷静一下是好的，要着手去解决矛盾！解铃还需系铃人！

我希望李阳先生能尽快解决这个问题，而不是回避它！

东方直播间，节目非常精彩，如果节目继续这么受欢迎，估计广告会越来越贵！但是这一期节目很有意思的问题，我从头看到尾没有清楚事情的来龙去脉！只有几位客人在那里你来我去发表看法商店！

节目最后是主持人粗暴的结束了这个节目！很失望，也有很多收获！还好！

东方观后感 篇8

没事的时候又把《东方茱丽叶》看了一下，很有感触。

一个年轻的女孩子5岁画的小雏菊被一位知名服装设计师盗走而运用到自己的服装上，她深愁大恨并以优秀的成绩考进了知名学府。

虽然当时自己年轻但第一天宣战要打败知名服装设计师楮形大师，因定出了这样的目标所以遭到很多人的讽刺与嘲笑，但是她还是没有放弃，继续着自己的梦想，她没有身份没有地位，只能靠自己的努力坚持下去，这条道路她走的很艰难，因为没有任何背景条条路受阻，她每天设计服装去别人服装店卖，但是即使设计的再好也没有人敢接受她的作品，因为渚形大师一路踩她，即便是这样也改变不了她的决心，她心地善良，工夫不负有心人，很多好心的朋友都愿意主动帮她支持她。

经过她的努力，有一天她的成就被别人发现，她愿意赞助她举办个人服装展。她终于成功了。她完成了自己的梦想，打败了著名的服装设计师褚形大师。我们每个人都应该这样。只要我们有理想和目标，沿着自己的目标和理想努力奋斗，就一定会有收获。

我自己也是一个搞服装设计的人，看完这部电视我深受感触，突然间，我多么的希望自己就是剧中的林濑穗，哈哈！想的太远了！

东方观后感 篇9

太阳在东方升起

——读《假如给我三天光明》有感

李伟杰闭上眼睛，三分钟后睁开，回忆起三分钟前的黑暗。你害怕吗？如果你一辈子都像这样生活在黑暗中，你会有勇气继续生活下去吗？我想我们的答案一定是否定的。

我们可以选择自己生活，也可以选择享受物质上的高尚待遇。

但在世界的一隅，就有这么一个人，她自幼双目失明，双耳失聪，甚至也丧失了说话的能力，但她却依旧凭借顽强的意志坚持着、支撑着，最终以优异的成绩毕业于哈佛大学德克利夫学院，并以自身经历写成了传世巨著《假如给我三天光明》。她是美国十大偶像之一，也是世界上的传奇女性——海伦·凯勒。

我在海伦身上找不到哭泣的影子--因为她很坚强

“眼泪是我打败敌人的**”以前，每当我受到欺负时，我就会哭，因为泪水的打湿，别人也因此而心疼我，我也因而“得意洋洋”。但读完这本书，当了解了海伦的一生后，我发誓，我永远不会再轻易哭泣了，因为我学会了坚强，学会了从**跌倒就从**爬起来，学会了靠自己强大的内心去抵挡住外界的一切风暴。下雪了，我长大了，我会坚强的。

在海伦身上我读不出“不公”的字眼——因为坚强

我认为上帝对海伦不公平。命运让她如此坎坷，只是为了训练她一辈子坚强。但在“不公平”这个字眼上，我觉得我和海伦是一样的，我们同样遭人嘲笑，同样被人看不起，我甚至不知道要怎么做才能不叫别人这么讨厌我，可是我始终还是没办法，不仅因为我心里的自卑，更源于我的外貌，有一个同学曾经叫我“胖班长”，当时我想哭，因为我觉得这是侮辱。我很想证明给别人看，但我失败了。

我不明白为什么我这么努力，但我没有得到上帝的怜悯。当时我就像海伦在发生了“霜王事件”之后一样的心情：除了绝望还是绝望。

那段时间，我呆在家里，不想出去，也不想见人，都是因为自卑。但当我读懂了海伦之后，我又重新振作了，因为我觉得我比海伦幸运得多，最起码我的身体是健康健全的。于是我试着重新打开心扉去和别人沟通，那一天，在蔚蓝的晴空下，我看见了我的太阳，红彤彤、金灿灿的那么一轮，姣好地悬挂在那里，自信而饱满地散发着无穷的光和热，给我以力量，给我以希望。

我快乐，快乐我不再自卑，更快乐我内心的名字是坚强，顽强地走过那条艰难的路。

我钦佩海伦，不仅因为她精神上的灵感，也因为她在现实生活中的榜样。正是她的意志，她的力量，使我走出孤独黑暗的夜空。因为她让我更加坚定了心中那个不灭的信念：

我要像海伦一样创造不平凡的人生，我要用这样坚强的意志一如既往地走下去，我要向嘲笑我的那些人证明，我并不比任何人弱小，我的外貌，绝不能决定我的人生。

海伦是我心中闪耀的星星。她的坚韧，像光明一样，驱走了我心中的不安和黑暗。我心中的太阳从东方升起。当我闭上眼睛时，我能清楚地感觉到眼前的无限空虚和遥远。

太阳在东方升起

学校：孙集二中

班级：八年级四班

学生姓名：李伟杰

指导老师：张翠芹