换位思考作文

换位思考作文。

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的换位思考作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

换位思考作文 篇1

有时候生活让你不得不换换角色，你会体味出心的平和吗?你会觉得这样做很有意义。当我们以这样的平常心去面对生活所给予的切时，以种谦逊的态度去感受切时，我们总能得到些意想不到的新感觉、新体验。我们的心态，让我们敏锐的心更懂得生活。生活在快乐的情绪里。

然而，生活中并不是所有的人都能明白这个道理的。现实中总有那么些人，自视甚高，习惯拿着放大镜去看自己胸前佩戴的鲜花和勋章，回想自己曾经的荣耀和自豪而沾沾自喜，旦鲜花枯萎，勋章黯淡，往日的荣光不再，优势荡然无存时，他们便无所适从，整天像掉了魂。我的位邻居，曾是政府机构负责人事的`官员，前些日子刚从任上退了下来，往日里颐指气使，别人见他是惟惟诺诺的，家里门庭市，往来高朋显贵，可现在下子门可罗雀，冷冷清清的，出门连卖菜的小贩都不太把他当回事（其实人家直就是把他当作普通顾客中的员，他自己没感觉到而已），他便觉得受不了了。于是整日里长吁短叹，本是“夕阳无限好”的幸福时光，却在这声声的唉叹声中耗费，这到底为了哪般？

我想遇到这样的事，不妨看开点，做次换位思考，以颗平常心去面对生命中的切变化，你便会有意外的收获。古人云：“君子坦荡荡，小人常戚戚”，其实只要我们心胸开阔点，襟怀坦荡，那就会觉得海阔天高，什么事情都能看开，心情自然也就乐观开朗了。所谓看开，不是那种世故，那种超然切之外的隐者的做法，而是种对生活的领悟，以阔广的胸怀去容纳生活中的切事情，以纳百川的心胸去面对世界。如果这样，我们还会有那些无端的烦恼吗？

换位思考，不是让你妄自菲薄，不是让你不相信自己的能力，不是让你瞧不起自己。恰恰相反，是让你对自己有个正确客观的认识，这样你便会更好的相信自己，从而去挑战切，追求生命过程中的卓越和梦想，迎来次又次的辉煌。

学会换位思考，以平常心对待生活中的切大悲大喜吧。现实的切都要学会适应这样你会天天快乐!

换位思考作文 篇2

近观一片森林，博大而又无边无际；但远望这片森林，顿变得渺小而又有所局限。生活中的困难或问题就像那片森林，当我们换个角度看待它时，一切都会迎刃而解，我们的生活会因此变得更美好。

换位思考，困难会变成契机，日本23岁的农村小伙子赤手空拳来到东京打天下，到达东京后，他惊讶地发现：人们水龙头上接凉水喝都必须付钱。东京高额的消费让他的生活拮据不堪，他没有沮丧，反而换个角度联想到：“这个地方连冷水都须付钱，一定是个赚钱的好地方。”于是他开始努力拼搏，终于成为日本著名的水泥大王——浅田一郎。正是他的换位思考，让生活的困难变成了成功的契机。当我们陷入困境时，换位思考，也许就会“柳暗花明又一村”，找到脱离困难的契机。

换位思考，挫折会成为前进的阶梯。中国的盲人音乐家阿炳，早期一直在街边卖艺讨生活，但他并没有因此觉得自己低人一等，因为他一直换位思考，把马路看作最宽敞最经济的舞台，把行人看作最忠实的'听众，把生活中的“声音”当作音乐创作的源泉。这样的换位，让他的音乐之路越走越宽，《二泉映月》《听松》等一首首名曲让他真真正正地踏入了音乐的殿堂。生活的挫折让阿炳逐步前进，只要我们同样学会换位思考，挫折同样成为我们前进的阶梯。

换位思考，我们的生活会更美好。现代人越来越习惯于墨守成规，耽于复杂的思考习惯，结果往往被此所围绕，越来越找不到方向。我们都有诸如此类的困惑。其实，只要我们换位思考，这些问题都会迎刃而解。它会让我们劳顿的精神得到放松，紧张的节奏得到调节；它会让我们的想像驰骋，心灵奔放；它会使我们回归轻松简洁的习惯，给疲惫噪杂的心怀一剂清凉。只要我们换位思考，怀揣自然、单纯轻松的心灵，就可以突破复杂喧嚣的迷雾，获得更美好的生活。

生活的森林已摆在我们面前，如何使这片森林变得丰富多彩，关键要看我们观察森林的角度。只要我们变换不同的角度，便可“横看成岭侧成峰”。

换位思考作文 篇3

思考有很多的方式，比如说：我们可以换位思考，多角度的思考，多方位的思考，用长远的眼光去思考问题，全面的去思考问题，今天我们就来说一下换位思考。

我记得有一次，我在跑步的时候，和另一个同学撞了一下，我们都用生气的`眼光去看对方，我对另一个同学说：“你小心一点，别把我的新衣服弄脏了。”另一个同学说：“哼，明明是你先碰我的，我小心一点，你怎么不小心一点。”我们俩吵的是不可开交，可是，我想起了老师上课说的我们要换位思考，这样我们才能让友谊更加好，我心里默默思考着：我们应该去换位思考，去和对方说对不起，这样我们就会多一个朋友，多一份快乐。所以，我就对另一个同学说了一声：“对不起”。我没有想到另一个同学也对我说了一声：“对不起”。这是我们俩都笑了起来

再说一个古代的故事吧!

楚国的大夫屈原屡次三番泉楚怀王联合齐国共同抗秦，可是楚怀王就是不听屈原的话。最后楚怀王被秦王骗到秦国去，就被扣押在咸阳，最后他死了。太子横立为国君，太子也是一个向他父亲一样，屈原让他远离小人，收罗人才，鼓励将士，操练兵马，可是太子也不听。最后，屈原听见自己的家乡被秦国的大将打败了，屈原很伤心，就抱着一块大石头，投江自尽了。如果那时候太子和楚怀王听屈原的话，就不会被秦国的大将打败了。

看了这些故事的时候，我的感受是：我们应该把一件事情不断的去思考它，我们用不同的思考方式，得到的结果就不一样，我们假如做错了一件事情，我们应该去用不同的方式去思考它，改掉它。这样我们就会有不同的发现。

换位思考作文 篇4

晚上准备休息的时候，不远处时不时传来一声声刺耳的机械声。

原来是远处刚设了一个修车场地，这是他们在换轮胎以及捶打机械的声响。

平日里白天他们也是这样的工作，只不过那时候四周各种声响嘈杂，所以也就并没有特别留意。而到了晚上，万事万物都渐渐地归于平静的`时候，那一声声转动机械的声音就显得成为刺耳。

我一看时间已经十一点半了，无奈，只好起身看了会书，等到那刺耳声渐渐消退，自己也迷迷糊糊中睡着了。

第二天的晚上，依然还有这样的嘈杂声，着实让人很是烦躁，不胜其扰，实在是有点儿想跟人家理论上一番。

后来有一天，在晚上十一点之后，终于没有这噪声了，原来其他邻居也变打扰到了，跟他们进行了沟通。

最初，他们是用什么措施把声音尽力地压低，后来就尽量地在十一点前把噪音工作做完。

虽然将心比心去想，他们也不想在那么仍在工作，毕竟都已经是休息时间了，实在也是迫于生活。但同样的，他们也要想一想，如果是他们在休息的时候被这样的噪音吵醒，会是什么样的心情。

凡事学会换位思考，也就有不同的心态，少一些烦闷，多一分理解。

换位思考作文 篇5

今天是周末，我约了闺蜜小s去市图书馆写作业，因为去得早，找到了空余的位置（但仍然是拼桌，旁边坐了个约六岁的男孩）。我们俩以学习为重，默不作声地写着，偶尔因为一道题的意见不同，小声（耳语）讨论几分钟。旁边的小男孩在一次讨论时粗鲁地大声打断我们，“你们烦不烦，经常讲话！”我换位思考一想，也许是我们真的吵到他了吧！毕竟我们讨论的次数挺多，而且激动时会提高声音。于是，我一把拉住要与她争辩的闺蜜，率先道了歉，他也不再追究。

下午和小s一起去奥数班，拿到手的上周小测验让我非常兴奋，成绩与小s并列第一。与此同时，我看到霸道的学霸小z（他考了第二，而且比我们低了两分）在弱小的学渣前大声炫耀，瞄到了学渣那张刚及格的考卷，肆无忌惮嘲笑起来。我无奈地叹了口气，小z的蛮不讲理我也感受过。我想：如果换位思考一下，小z又会怎么面对别人的'讽刺？不予理会？还是大声顶撞？似乎都不好。

在体育课上，班里最令人讨厌的同学小c故意撞倒了班里刚来的转学生（他学习成绩不好又内向，常被我们当成隐形人），还假惺惺去关心他，转学生忍不住哭了，我也不敢去帮助他（小c连老师都敢骂，对我们毫不畏惧）。换位思考一下实属有些欺人太甚，应当设身处地的为别人着想一下吧。

在生活中，健全的人可能会嘲讽残疾人难看，有钱人会对乞讨的人嫌弃地避开或随手丢下一堆钱......如果大家都能换位思考一下，彼此照顾，体谅宽容，那么生活会更美好，人与人之间会更和谐。

换位思考作文 篇6

在生活当中，许多时候需要我们换位来考虑问题。换位思考，可以使我们多些理解，少些误解；多些理智，少些盲目…每当我们待人处事之时，都应该要换位思考下，这样做是否正确。

曾经，在我就读的班上，有个非常内向的女孩。因为她身体是不怎么好的，而且常常会生病的，所以她好像把自己封闭起来了样，会害怕跟别人说话，平时总是个人默默的度过。在我们班上，她几乎是不复存在的，因为我们班上的有些人，会嘲笑她，不愿跟她说话，不愿靠近她，跟她做朋友。过去的我，也有过这样的行为，但是，我如今后悔了，我很想跟她说声对不起。因为如今，我深深懂得了，换位思考是什么。就是尝试下站在别人的角度去看问题。如果你自己是这样的话，别人嘲笑你了，不跟你做朋友了，你会怎么样。心中定会感到自卑和悲伤吧！那么在当你去嘲笑个人的时候，你是否有这样想过吗？没有吧，不然，就不会去做出这些事了！在我最近学到的'一篇课文——《老王》中，我深有感触，老王是个很穷的平凡人，他的身世很不幸，但是作者却没有像其他的人样看不起他，不愿帮助他。而是给予他帮助，因为他的心中有着平等待人的念头。如果自己是那么不幸的人，心中定会想得到点点来自别人真诚的帮助的。所以，我们也样，要常常换位思考下，这样对于自己，对于他人，都是种公平。

在我们的现实生活中，还有很多很多类似的要我们去换位思考的问题。例如些卖家，为了得到利益而不择手段地去骗人，那么请问，那些自私的卖家，如果你是被骗的人，你会怎么样？还有，我们每个人都不会是完美的，在社会上总会存在着些有身体缺陷的残疾人，但是有些人却会去厌弃他们，排斥他们，那么请问，如果你那么的不幸成为了残疾人呢？你会有何感受…

总之，句话来说，换位思考，要是我们每个人都会去做的话，我相信，这个世界将会更美好。

换位思考作文 篇7

昨天我在班级群里看到我们学校要换校服了，是从下一届新生开始的，有两种一种是全白的运动T恤短袖下面配裙子另一种是衬衫西装和格子裙，学校选的第一种，我只能说幸亏不是我们也要换。

以前的校服是绿色的穿起来像忍者神龟一样，但是好在它不易脏一年四季都能穿也好洗，新生换的新校服几乎全是白色的还没运动裤可以换，易脏还难洗，学校要求在校期间必须穿校服，冬天的时候要冻死了，上体育课的时候也不方便。

我认为新校服这件事学校没做好，学校领导没有从学生的角度去考虑没有做到换位思考，只注重了校服款式以及视觉感受，这样仓促的`决定会给新生带来很大的麻烦，也没有准备第二套校服来替换。

学校领导的决定太过仓促显得极不明智，我们思考问题的时候应该从他人利益的角度出发，做到换位思考，尽量减少对他人利益的损害。

在生活中换位思考是人与人之间友好相处的桥梁。

换位思考作文 篇8

世界上最浩瀚的是大海，比大海更浩瀚的是天空，而比天空更浩瀚的是人的心灵。

暑假的一天，我与往常一样，独自乘上公交车去上兴趣班，下车后，仰望天空，烈日炎炎，我便买了杯奶茶解渴，喝完后，随手一扔，是那么自然，那么无所谓，那么淡然，完全不感到惭愧，就在这时，当我若无其事的向前走，忽然看见了她！他看上去是那么疲倦，脸色是那么暗黄，眼神中充满了无耐，豆大般的汗珠顺着他的脸颊垂落下来，他头上戴了一顶已经有些破旧了的'草帽，颈部用已经被汗珠滴湿了的毛巾，两双长长的遮阳手套戴在了身上，还有没有穿袜子的一双布鞋，布鞋经过时间的磨练已经破旧，他的脚上充满了老茧，这也想我们证明他们的艰辛与坚持，烈日也无情的找在他们的头顶，他们那已经年过花甲，满头白发的老奶奶的脑袋上，看着他们，有一股羞耻感涌上心头，这时候我终于知道我错啦！我真的错啦！

当我们在吹着凉爽的空调时，有谁想起了他们，当我们在吃着爽口的冰棍时，又有谁想起了他们，当我们还沉浸在自己的美梦时，又有谁想到了他们！我从来没有关心过他们，也从来没有感谢过他们，而是默默的接受他们为我的付出，而依旧为他们生产垃圾，增加工作量，我错啦，我在心底深深的向他们说啦对不起！

我躲在墙角，默默地看着他垂下腰，为我们剑起地上的垃圾，而没有一丝怨气，我体会到了他们的无私，与默默无闻。忽然，我看见他们的水喝完啦，我真想冲下去帮他打扫，可我没有这个勇气，我冲向负一楼的沃尔玛，买了一瓶农夫山泉，像送给他，仪表我的歉意，而正当我跑上来时，他不见啦，我知道，他一定是去城市的另一个叫过为我们服务啦！看着这瓶纯净的农夫山泉，再看看他们已经被晒黑了的肌肤，我喂他们感到心酸！

不知何时我会与他再次相见，但我知道，不仅他，有很多的人像他一样，一样勤劳，一样无私，一样“美好”，我向他致敬！谢谢您！

晚上，回想早晨发生的一切，我久久无法入睡，心中充满拉忏悔！我们生活在一个大家庭中，我们都能拥有一个比天空更加浩瀚的心灵，我们就不能为他们换位思考一下，凡是学会忍耐，学会宽容，让我们每一个人都生活在快乐幸福的这个大家庭中！

换位思考作文 篇9

今天我和同学们一起放学回家的路上，看到好几个捡破烂的老爷爷老奶奶，但是同学好像很嫌弃的样子，不仅离他们远远的走路，还总是说好埋汰，好埋汰这样的话，我走在一旁心里特别不是滋味，我觉得不应该这么嫌弃他们，他们也是为了生活。

通过这件事情，我觉得现在的我们应该懂得换位思考，那些爷爷奶奶也不是一生下就注定要做这些职业，也许他们有自己的难言之隐，或者因为生活所迫，但是如果我们懂得换位思考的话，就应该可以理解，我们站在他们的角度，为了生活为了家庭，也许就是为了一口饭就和别的老人不同，要出门如此辛苦，这样的话，剩下的就应该是感同身受了。或者我们可以把自己手中不要的.瓶子送给他们，不再随手乱丢垃圾。多多为别人考虑，为别人着想其实也是在帮助自己。因为这个世界是互相的，不是一个人就会生存的。

感同身受是一种体会，换位思考是一种精神。可以连接着你我，我希望那些同学可以明白换位思考的意义，不再那么嫌弃那些爷爷奶奶了。

换位思考作文 篇10

每一个人都要学会从别人的角度去想问题，不能只顾自己，自己心里想的，并不一定是别人想要的。

每次，在上数学课的时候，数学老师都用简便的，使我们能听得懂的方法来讲数学题，她其实完全可以按照她自己的方式去讲，但是她站在了我们的角度想问题，考虑到了我们的基础差，因材施教，依照我们的具体情况具体教学，这也大大地提高了同学们对学习数学的积极性，这就是换位思考带来的好结果。

还有一次，我题目不会写，就去问其他的同学，她用她的`方法给我讲，她讲了一遍又一遍，我根本就听不懂，后来她改变了方式，从我的反馈中找到了突破点，这下，我一下就理解了！

正如孔子所说：“己所不欲，勿施于人。”我们自己不想要的，也不要施加在别人身上。如果你只顾自己，不去站在别人的角度上想问题，你永远都不可能成功。

例如，在和别人交谈时，也都要考虑到对方的感受，这句话说出来会不会伤害到别人？会不会使别人不愉快？这些我们都要去思考，有时候如果你要说这句话，你觉得不好就不要说，或者换一种更委婉的方式去说，总之，我们应该站在别人的角度思考，这样才能保证一个良性的沟通。

所以，不管在学习中还是生活中，我们都应该多站在他人的角度思考，而不是一味地按照自己的来。也许，你所想的其实其他人根本就不想要。

正如材料中的青蛙，它没有考虑到螃蟹走路是横着走的，本来是好意却被螃蟹理解成恶意，如果它能够站在螃蟹的角度思考问题，结局肯定会不一样。

那么，从现在开始，让我们一起学会站在别人的角度上想问题，我相信，只要我们学会换位思考，我们一定能够在学习上和生活上都能获益！

换位思考作文 篇11

有一次，我和我的同桌吵了一架，我们当时都觉得自己说的没有错，而是对方错了，老师知道了，在上体育课的时候，把我和我的同桌留了下来。老师让我们站在了不同的位置上，观察一个球，我仔细观察，我看见的颜色是红色的，当老师问我们两个人球的.颜色的时候，我的同桌就立刻抢着回答，“是白色的。”我觉得很不好，我大声的喊着，“不对，球明明是红色的，怎么可能是白色的呢。”于是，老师叫我们交换位置观察，我看见了白色，而苏亚龙看见了红色，我们就得很奇怪，最后，我们站在了老师的角度一看，原来有两种颜色，我们两个人看见了很吃惊，之后，老师就给我们讲解了其中的原因。

这让我知道了，当我们观察一个物体的时候，我们站的位置不同，观察的形状、颜色、、、、不同。不能一直站在自己的角度去想问题，我们应该站在别人的角度来看待问题，我们要多角度、多方位、用长远的目光去看待问题。

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独立思考作文

在日常的生活当中，我们经常会需要使用到一些范文，好的范文更具有参考意义，范文可以为我们提供各种参考，小编现在推荐你阅读一下独立思考作文，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

独立思考作文【篇1】

每年高考，作文题目总是万众瞩目的焦点。今年同样如此，高考语文结束没多久，网上就迅即出现了各地高考作文的题目。有意思的是，今年的作文题，有相当一部分是哲理性、励志类的，犹如“心灵鸡汤”，很容易让考生有话说，也开始为培养学生独立思考的能力提供了空间。

一听到浙江高考作文题是围绕网友对博文《坐在路边鼓掌的人》的不同观点写文章，杭州市作家协会副主席孙昌建就笑了，“我比较了其他省份的作文题，觉得浙江的这个很有弹性，没有一个标准答案，这种开放性的题目很有意思。”

孙昌建最欣赏的就是一个多元的答案，他觉得文学不该是选择题，非此即彼，而应该是丰富多彩的，甚至可以有争议。“这个题目对考生来讲会比较容易写，但要写好又不容易，因为他们的人生阅历等局限不可能会把文章拉得太开。有人说作文写得好能拉分，现实中并不是这样，高考作文的评分方式也决定了高考作文的分差拉不开。”

杭州师范大学人文学院中文系教授刘晓伟觉得，浙江今年的高考作文能够让考生展现自我的生命景观独立思考作文800字作文。“由于内容与考生的校园生活密切相关，如何快乐健康地成长本身就是中学生的生命话题，因而他们是能有感可发、有话可说的。”

接上了“地气”，是另一种评价。现在的高考作文已经不再在审题上刁难考生，更多考察的是新一代对于社会的关注与判断。

“作文题目来源于网络热帖，来源于博文。而网络呈现的是民间性，这里人人平等，每个人都有话语权，展示的也是普通人的东西

不同于以前的高考作文里动不动就喜欢选择引用国内外经典文学。这样一来，很亲切，同时也很有当代生活气息。”杭州越读馆语文教育负责人郭初阳在评价浙江高考作文题时表示了肯定。

独立思考作文【篇2】

父母鼓励独立思考作文

独立思考是一种非常重要的能力，在我们的生活和学习中都扮演着非常重要的角色。我们需要具备独立思考的能力来面对各种挑战、解决问题和作出决策。而这种能力的培养，往往来源于周围人对我们的鼓励和支持。尤其是我们最亲近的人——父母，他们对我们的影响尤为重要。

从小时候开始，父母就会不断地鼓励我们独立思考。比如，在我们面临一个问题时，他们不会直接告诉我们答案，而是鼓励我们自己去思考、寻找解决方法。这样的做法，能够激发我们寻找答案的积极性，锻炼我们独立思考的能力。在我小时候，我曾遇到过很多难题，但父母总是给我信心，告诉我用自己的智慧去找到答案，这让我从小养成了独立思考的习惯。

父母鼓励我们独立思考的一个非常重要的原因，是因为他们希望我们在面临问题时，能够形成独立、清晰、全面的思考能力。当我们遇到挫折和失败时，他们也会给予我们鼓励，让我们从失败中学习，总结经验，不断提高。他们告诉我们，成功往往需要经历充满挫折和失败的过程，只有坚定不移追求梦想才能成功。

此外，父母还会鼓励我们多接触外界，多看多学多想，增强自己的知识和思考能力。他们会提供各种机会为我们拓宽视野，让我们接触到不同的文化、思想和理念，培养我们的参与感和思考能力。如今，在网络时代，我们从各种渠道获取信息，善于整合信息、判断信息的重要性由父母给予的教诲，早已深深刻在我们的思维模式中。

总的来说，在成长的道路上，父母鼓励我们独立思考的意义重大。在我们遇到困难和挫折时，他们的关爱和支持，让我们在满怀信心和勇气的状态下去解决问题，直面挑战。父母对我们的鼓励不仅让我们变得更为自信，更为坚韧，更让我们在面对未来时能够像大人一样独立思考、清晰决策，开创一个自己的美好未来。

独立思考作文【篇3】

我们每个人都是一个独立的个体，世界上即使是双生子，他们的性格也不会完全相同，可以说每个人的想法都不会完全相同，所以只要人们去思考，去想，在不知道别人的想法的前提下，这就是独立思考!

可是，我们人是会互相影响的，可以通过交谈、读书等影响我们的思考方式。比如，一个小孩在父母的教育下成长，和他自己一人成长出来的性格、思考方式等，各方面肯定有所不同。前者肯定或多或少带有他父母的思考方式。所以我们中国人在国外的不文明行为是何等的相似，我们被外国人打上不文明的标记。这或许是因为周围人的潜移默化

既然，我们的想法是在周围人的影响下形成的，那么，我们的想法便和他们都不一样。我所形成的思考方式，便是我自己的思想方式，正因为不仅仅只是一个人影响我的思考方式，便是我自己的思想方式，正因为不仅仅只是一个人影响我的思考方式。孔子曰：“三人行，则必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”正是在这样的情况下，孔子的思想才是集众家之长，最后形成他自己的思想并自成一派，形成儒家学派，让以后的读书人学习。可是，正是在孔夫子的熏陶下的我们，为什么又会做出这种让别人看不起的不文明行为呢?我们向来自诩为礼仪之邦，古代更是礼法严格，为什么现在的我们会变成这种样子?

做事全凭习惯，和周围人的影响。在做事之前都不好好想一想。这就是我们现在的中国人，随大流，没有自己的思考。

而我们也曾听过一句话：“不要让你的大脑成为别人思想的跑马场。”我们古代正是因为学习孔子的儒家思想，所以到了明清之时，读书人的思想很大程度上被僵化了，天天之乎者也，没有一点独立思想。难道把孔子的独立思想强给别人就是好了吗?让别人没有独立思想，难道把少数人的独立思想建立在多数人的不独立思考，甚至没有思考就好了吗?这样子让别人批判中国人就好了吗?

这并不是影响各人的独立思想，而是我们中国的文化传承。我们中国的文化之所以博大精深，正是因为结合了很多人的思考，各个种族人的文化，各个国家的风俗合唱合，这才形成了我们的中华文化，我们代代传承的民族之魂，生在我们骨子里东西。若要说，为了独立思考，为了和其他人的想法不一样，而放弃自己的根，自己的做人的底线，那么我觉得，这样的独立思想不要也罢!

我们不是为了独立思考而独立思考，要拒绝盲从地追求浅薄的结果，而是为了能在独立思考中，体会到人生的内涵。

独立思考作文【篇4】

关于独立思考的大学英语作文

Imagine a stranger approaches you one day and says: I can make you rich if you do what I say. Would you immediately follow his instructions, or start asking questions? Most likely, you would request some evidence from the stranger to prove his claims. By asking questions, youre using a skill called critical thinking.

Critical thinking refers to a special technique that helps you evaluate and judge information. With this skill, you can form your own opinions and make your own decisions. In short, you can think for yourself.

Living in the information age, we receive all kind of information every day. Some comes from people or sources we know and trust. But much of it comes from less credible sources Web sites, advertisements, television. Critical thinking helps us determine whether this information is reliable or not.

Lets use an example to illustrate critical thinking. Imagine youre deciding whether to further your education or not. On a college Web site, you read: The higher your education, the more likely you will be to succeed. How would a critical thinker react to this statement?

独立思考作文【篇5】

今天，我在课外书上看到这样一个问题：某人手中有13张扑克牌，这些牌的情况如下：

（1）没有大王,小王,但是红桃,黑桃,方块,梅花四种花色都有;

（2）各种花色的牌的张数不同；

（3）红桃和方块合起来有5张；

（4）红桃和黑桃合起来有6张；

（5）有一种花色的牌只有两张。

问:梅花最多有多少张?

书上是这样分析的：先假设红桃有2张,根据条件(3)和(4),知道方块,黑桃分别有3张和4张,那么梅花有13-2-3-4=4(张),因为黑桃也有4张,这与题目中的条件“各种花色的牌的张数不同”矛盾；再假设黑桃有2张,根据条件(4)和(3),知道红桃有4张,方块有1张。那么梅花有13-2-4-1=6(张),与条件吻合,所以,梅花最多,有6张。

经过一番思考,我想不妨把题目中的条件(3)和(4)加起来,得到:红桃+红桃+方块+黑桃=11(张)。但是,四种花色的牌一共有13张,即梅花+红桃+方块+黑桃=13(张),比较这两个等式可以看出梅花比红桃多2张，要使梅花最多,红桃也要尽量多,根据条件(3)知道红桃最多有4张,所以梅花有4+2=6(张)。

“好办法!”妈妈听了我的解释后,赞叹不已!我想:难怪姜老师一直要求我们独立思考,如果我只满足于看懂书上的解答,肯定想不到这么好的方法,思维能力也就得不到提高。今天我尝到了独立思考的甜头,心里真是喜滋滋的!

独立思考作文【篇6】

大学是独立人生的开始。进入了大学，远离了父母的呵护，生活中的一切必须自己安排;除了老师课堂授课以外，学习主要靠自觉;大学犹如一个小社会，行行色色的人际关系需要处理，各种社团活动令人眼花缭乱。自由的空间大了，便可能产生各种新问题。眼观大学，往往是人云亦云者众，独立思考者寡;随波逐流者众，振臂一呼者寡。人云亦云者，往往不愿意或不善于独立思考，只是追求时髦，亦步亦趋，鹦鹉学舌，陈词滥调，不求创新和进取。作为刚从高中生活摆脱出来的大学生，要想尽快适应大学生活，走与别人不同的路，必须学会独立思考

要学会独立思考，就必须学会做出合理判断，切不可人云亦云，随波逐流。做每一件事之前，都要仔细分析和思考，徒耗时间而没有积极意义的事情要坚决否决，当许许多多事情摆放在眼前时，就要分清轻重缓急。

独立思考作文【篇7】

昨天晚上，我在写作业，突然之间，我被一道题困住了。

蒙提，我们又没教过，我怎么会写呀!我左思右想，把自己的脑筋都快要伤到了。就在这时候，妹妹这个“捣蛋鬼”又来烦我了，我都被妹妹这个“捣蛋鬼”又来烦我了，我不胜其烦了，我都被妹妹这个“捣蛋鬼”闹个鸡犬不宁，把我的思路都打断了，害得我“赔了夫人，又折兵。”，也不知如何是好，我只好把她赶出去，不然还能怎样呢?我被捣乱的不知从何想起。我在想的时候，我又“遭殃”了，我家小狗毛毛“汪，汪。”的叫，可把我害惨喽!

我不得已只好请教邻居，邻居告诉我：“只要理解意思，就能想出正确的答案啦!”我可高兴了，我蹦蹦跳跳地回了家。

不用说，老爸等一下又骂起我了，我只能趁老爸上楼的时候，才偷偷摸摸地跑进书房，还是被料事如神的老爸给逮住了。老爸瞪着白眼说：“给我如实招来。”我吞吞吐吐地说：“我没干什么，只是出去玩玩。”老爸说：“你能骗得过我这双眼睛，是不是，老师教过的题目不会做，去问邻居。”我委屈地说：“不是的，我们没教过的题目。”老爸亲切地说：“对不起，我误会你了，你原谅老爸好吗?”我笑眯眯地说：“老爸你只是不知道事情的原因，我不怪您。”我心里美滋滋地想：老爸还我清白了，事情总算有好的结果。

我回到了书房想题目，我想来想去，终于想出了意思。我现在只差答案了，别提多高兴。我只好再认认真真的想，我终于把答案想出来了。老爸看我这么晚还没睡觉，就说：“很晚了，赶快去睡觉，明天还要读书呢?”我随声应道：“我马上去睡觉。”心想：大功告成了。

我回到了房间，进入了甜蜜的梦乡。

独立思考作文【篇8】

合作学习作为一种新型的学习方式，目前在“课改课”中被老师们广泛采用。那种在人人参与、团结互助、激烈讨论、思维碰撞中，时常能使课堂生成出许多让人惊喜的效果，进而使学生的学习能力得以有效的升华。

但合作学习不能忽视独立思考，实施合作学习是要以学生的独立思考为前提。因为没有独立思考的“蓄势”，就不会有合作学习的“迸发”。目前不少老师片面地理解合作学习，盲目追求所谓小组学习的形式：有的老师在学生还没有对文本充分阅读思考，大部分学生对文本知识的理解还不深入、认识还不到位的情况下就进行合作学习，这样的合作只是为个别优生提供展示的机会，而多数学生只是随声附和、浑水摸鱼；有的老师把合作讨论当作学生活动的唯一形式，不管内容有无讨论的必要，动辄安排小组讨论，一堂课下来，表面热闹非凡，实际收效甚微；也有的老师让学生合作学习，只是流于形式，不给学生足够的时间，看到一两个小组有结果了就匆匆收场，达不到真正的合作学习的目的。以上种种合作学习，学生的思维能力没有得到真正的发展。究其原因，是教师没能正确处理好合作学习与独立思考的关系。

学生只有在进行独立思考有了疑问后，才会产生互相交流、解惑的。也只有在独立思考的基础之上，在由分歧，争论、辩解到达成共识这一过程中，才能有认识上的提高。否则时时合作、时时探究，就会使学生产生倦怠、依赖心理，丧失独立思考能力。久而久之，学生的学习自主性便会大大削减，不利于其以后的发展。

独立思考作文【篇9】

在幼儿园时，学会了一些很简单的东西，学的过程也是轻松愉快的。而到了小学，一切都变了。

在小学五六年级，家长变得比学生还紧张，初中这块石头压在他们肩上，让他们睡觉时也在做初中梦。他们不再和孩子们讲大道理，而是从书店购进一大批复习资料。“你要上个好初中啊！”还有“你看看隔壁……”久而久之，“好学校”“好班级”这些字眼涌入学生脑中，而“好学生”却淡薄了。

所有学生都知道“好学校”“好班级”，可这又有什么意义呢？他们都忘了基本的“好学生”这个概念。

初中之后，老师上课时类似“你们中考要考……”似乎一切都是因为中考而存在，连体育、音乐等，也以“中考占分”为引子“威胁”学生。“体育中考要30分的哦，你们给我清楚……”每听到这些话时，学生的心都说了，毕竟“中考”似乎就是个必经的荆棘林，通向他的路上，除了冰天雪地，什么都没了。

我想，为什么要跟随他们，跟随老师这些思想，走这样一条路呢？也许，我仍避免不了荆棘对肉体和精神的折磨，但至少能避开那几条被冰雪占领的路，走一条有草，有花的路呢？

既然目标都一样，那就没必要走一样的路了。老师发下来的一张张试卷，即使老师带着期望发下他们，也只是继续为这条道路铺上更厚的一层冰。老师一边威胁地鼓励，一边又将学生带入更远的冰层中。

如果一张张复习卷只是一片片冰冷的雪花，那么我们也没必要用手去接住他们。由“好学校，好班级”组成的冰层让我们看不到“好学生”的火种。

带有自己的思想，知道绿树芳草的方向，就是脱离冰层的第一步。再多的风暴和冰雪也不能妨碍到你的视线。不要因为老师事事向中考看齐而盲从，要擦亮眼睛，探寻绿树，找到火种，穿过荆棘丛，眺望远方的道路。

独立思考作文【篇10】

每一个被娇纵的孩子也许都无法真正断奶。

也许就算是他们现实生活当中真的断奶了，在精神上也无法断奶，如果没有一种真正独立思考的能力的话，有些走到哪里都有依靠别人。

只好向曾经的我们也是这个样子的，但是未成年之前的我们总是觉得所有的事情，都是靠自己一个人无法解决的，我们可以说更多的话，做更多的事情，却无法在最关键的时刻由自己一个人做出最后的决定。

我想那个的时候的我一直都很羡慕那一个穿着裙子，个性非常张扬，但是气质又非常好的小姐姐。

也许一直以来我们都在渴望着另外一种惊喜和自己来相遇，也许这样的生活持续到某一种状态之后，我们总会觉得他其实就是我们想要的一种状态吧。

如此，只要想开了，更多那样的盔甲到底如何是数大还是肥丑还是美丽，都已经无所关系了，只是因为我们喜欢，所以就可以把这一切变成了最后的样子。

或许你也看到了，当时他们是这样的，喜欢在一个地方待着。也许要过很长时间之后你才会把这些东西全部都忘记掉，但是却根本就不会觉得这样的事情该持续多久才是如此。

独立思考作文【篇11】

今天，妈妈让我道题目，我忽然被一道应用题难住了,苦思冥想，可到后来还是百思不得其解。正当手足无措,急得抓腮挠耳时，突然我想到妈妈让我做的练习册，不是有这一题吗?怎么一点也想不起来，噢，原来当时不会做，就放在那没做呀，可到今天------唉，怎么办呢?

下午，我拿着刚买的《轻松解奥数》边看边钻研。可这一道难题，我怎么也想不出，脑袋里像到了浆糊一样，被搞糊涂了。但我吸取了上次的教训，决定去问妈妈。可我的脚犹如一块吸铁石似的，吸在了地面上心想：妈妈会不会骂我笨呢?不去问明白，下次遇到这样的题目,不是又要傻眼了。为了明白这道题怎么做,只得硬着头皮去请教妈妈.妈妈说“自己去想。”我听到妈妈的拒绝,我的泪水开始在眼眶打转。

回到书房，开始聚精会神地想起来，忽然我眼前一亮，想出了一种解法，像拨开了云雾见到了青天。我如一阵旋风，冲到妈妈面前，把想法告诉了妈妈，妈妈听了，满面笑容地说：“真是个聪明的好孩子，以后做题目要自己动脑筋哟，要好问，好学，只有这样才能解决难题不能不懂装懂。”我连连点头称是。

自从上个月妈妈教会了我独立思考后，我学会了许多解决难题的方法，不过这一切还得感谢我的妈妈呢!

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独立思考作文【篇12】

高考第一天，文风浩荡。虽说高考作文每年都被公众揪着不放，零分作文、微博作文、名家作文遍地开花，但热闹归热闹，要真正让高考作文从纸面走进现实，体现一个时代的价值诉求，从而真正让考生学会用自己的独立思考重新认知社会，并不是一件容易的事。

或正因为如此，广东省今年的高考作文题《你想生活的时代》，便收获了不少掌声。同样，来自湖北省的考题《书信可不可以替代》、山东省的《以孙中山箴言自拟题目》、浙江省的《坐在路边鼓掌的人》……都让年轻人从“两耳不闻窗外事”的校园，拉回到了自己身处的广阔时代，用历史的眼光和思辨的思维，对社会发展、改革、人生价值等命题进行深入而独立的思考。而各种更为开放的材料作文，比如重庆的材料作文《拯救冷库工人》，则打破了过往“主题先行”的条条框框，让考生充分展开想象的翅膀，自由发挥，展示才能。

正如罗素所说：“参差多态乃幸福之源”。作文命题的“参差多态”不仅体现在方式更加灵活多样，类型更加“百花齐放”，更体现在作文对各种独立思想与价值的包容。放眼今年的作文命题，都是想让考生触摸时代脉搏，自由开放地表达对社会、时代与人生的思考。

现在处于社会转型时期，社会事务纷繁庞杂，个人天地更是难以避免地裹挟于时代洪流中，一个人只有怀抱自由与开放的心灵，诚恳地忠于自己的思想，才能体验思维的乐趣，用独特的眼光认识世界，反思人生。“一个人只要坚持和忠于自己的内心，他就能够找到在这个复杂社会中的自由之路”，诚哉斯言。

对于写作，英国著名作家乔治·奥威尔曾专门著章解释：“我为什么写作”。而作为纳入考试选拔的一种写作方式，高考作文恐怕同样需要回答这样的问题。“文以载道”，怎样在时代的潮流中，更独立地做一名思想者，从而在真实的生活中，既能享受生活与工作，展现个体价值，又能承载公民责任，而不是跟在别人后面亦步亦趋，恐怕是作家需要思考的命题，更是即将步入成人社会的每位考生，需要对自己的未来人生好好回答的问题。

不过，值得强调的是，在当下，“独立思考”仍然是应试教育中的稀缺因子。“自由”对学习乃至人生有多重要?“创造性思维”在人生开拓中占有怎样重要的位置?“独立思考”是不是学习和踏入社会的必要因素?面对这些问题，很多学生之所以不敢也不能大声说出来，原因在于，应试教育之下，学生们的学习与思维往往陷入“人云亦云”的共性窠臼，而失去了独立思考的个性。

这种情境下，高考作文能够走出共性，让考生置身于时代洪流中，更加独立自由地去思索历史、社会与未来，这才是高考作文在思想价值上的重大进步。“我们的全部尊严在于思想”，也只有在时代中独立自由思考的人，才能在重新发现社会的过程中，找到自己的尊严、权利与责任。

善于思考作文

作文是检验学生文字准确性和语言表达能力的重要方式，通过写作我们能够形成一个更加鲜活的想象图景。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？您可以看到笔稿范文网小编为您整理的这篇文章名字叫“善于思考作文”，所述观点仅供参考请勿轻信！

善于思考作文(篇1)

爱是什么？爱是一缕缕春风，吹拂你我的心，让我们的心不再孤寂；爱是一丝丝春雨，滋润着世间万物，让他们从此有了生机；爱是一束束火焰，照亮大地，让大地处处充满生机。有时候，一句问候，一个拥抱，甚至是一抹微笑都成了爱。有时候，爱是无言的，不需要千言万语才能把它淋漓尽致地表现出来，哪怕只是一个会意地眼神，我们都会了解，都会明白，这也是爱!

人间处处充满着爱，我们每一个人也离不开爱!当我们失败时，有朋友的爱。他们深情的问候，让我们感动，有了他们的爱，前进道路上的荆棘也为我让路；当我们生病时，有亲人的爱。他们日夜的陪伴，给了我们战胜病魔的勇气，有了他们的爱，病痛的折磨不再是钻心的疼；当我们身处异乡的时，有素不相识的好心人的爱。他们热情的招待，让我们知道，处处都有家的味道……

善于思考作文(篇2)

在学校管理工作中，校长应经常“换位思考”。学校的各项工作安排既要有力度，也要考虑教师的处境、情感和利益。只有这样，才能避免主观武断，才能得到老师们的拥护，达到事半功倍的效果。

我校一位青年教师在学期前对课务安排有较强的抵触情绪。原来，在数学师资捉襟见肘的情况下，学校安排学英语专业的他改教了两年数学，但眼下就要评职称了，这对他很不利。我认真分析，认为若按教导处安排办事，这位教师确实有点吃亏，但教导处课务安排也确实有困难。权衡之下，我决定让这位教师教一个班数学，一个班英语，这样既照顾了他的实际情况，又解决了学校的实际困难。做校长的只有站在老师的角度思考问题，才能理解老师的苦衷、要求，才能替老师办实事，也才能得到老师们的拥戴。

自我反思

校长若能在教育教学实践和学校管理中勇于反思，勤于反思，并通过检查自己发现管理中存在的不足，从而改正错误，及时纠偏改错，那么校长的管理水平必将提高，管理效果也会令人满意。譬如，透过艺体教师工作消极的现象，我认识到自己对待他们经常是“说时重要、做时功利、忙时次要”;艺体教育硬件投入有所增加，但相对还很薄弱;对艺体教师队伍的培养缺乏力度，艺体教师待遇偏低，所以他们的工作热情与创造性未能激发出来。于是，学校通过举办校园艺术节、体育节、艺体兴趣小组等活动，给他们展示自己能力的舞台，并创造机会让他们参加培训、教学比赛、课题研究等活动，让他们获得自我发展和自我实现。艺体教师觉得自己和主科教师一样，很有成就感，工作积极性明显提高。

有效沟通

只有想教师所想，理解教师，才能进行有效的沟通。校长可以组织一些座谈会，让教师谈谈工作中遇到的问题、自己的需要以及学校管理存在的问题，这样的座谈会可使校长深入探究教师的内心世界，帮助教师解决一些实际困难。校长还可以通过短信、电子邮件、校园网论坛等多种形式与教师沟通，“此时无声胜有声”的沟通方式是一个极好的补充，非常符合中国人生性腼腆、含蓄内敛的情感特征，能把有时面对面不好讲的话讲出来，获得更真实的交流。

善于思考作文(篇3)

今天，我们学习了《玲玲的画》这篇文章，让我想到了很多——文中写道："玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》，这幅画明天就要参加评奖了。

这幅画已经画完了，天已经黑了。这时，一不小心，水彩笔"啪"的一声掉到了纸上。

玲玲哇的哭了起来。‘怎么了，孩子？’爸爸放下报纸问。‘我的画脏了，另画一张也来不及了！’爸爸想了一下，高兴地说‘在这儿画点什么不是更好吗？’

玲玲拿起水彩笔，在弄脏的地方画了一只懒洋洋的小狗。玲玲满意地笑了。在第二天的评奖会上，玲玲的画获得了一等奖。"

我想：好多事情并不像我们想像的那么糟，只要肯动脑筋，坏事就会变成好事；只要肯动脑筋，看来不可能办到的事也能办成。碰到问题我们要认真思考，找到解决问题的办法，做个善于思考的好孩子。

善于思考作文(篇4)

思考是行为的种子。题记

思考是解决问题的根本，只要你思考了，在你能力范围内没有什么问题是无懈可击的。学习，就是要养成勤于动脑、善于思考的好习惯。以前我也不爱思考，直到那一天，我感受到了思考的魅力。

那天中午，鸟儿在窗外婉转地鸣叫，而我则在书桌前做数学作业，遇到了稍微难一点点的题目，于是我就拿着作业去找爸爸。爸爸看了看题目，然后对我语重心长地说：儿子，如果今天我帮你解决了这道题，那我就是害了你。不说学习，其他的事情，今天我和你妈妈可以帮你，明天也可以，明年也可以那你就会产生一种依赖，当你将来长大了，遇到了一点小难题的时候，还会有谁随时帮你来解决你遇到的难题？当你现在遇到了问题就学会了自己动脑思考的时候，你就不会依赖我们，所有的事情都可以独立解决依赖别人，别人就可以借此机会禁锢你甚至利用或控制你；不依赖别人，别人也就无法利用你没了别人的帮助就束手无策的弱点来禁锢你、控制你。你必须明白这个道理，我要让你习惯独立思考问题解决问题，所以，拿回去，再好好想想。

听了爸爸的话，我似懂非懂地回到书桌前，开始思考。冥冥之中，我仿佛进入了一个独立的私密空间，出现在我面前的是刚刚的难题和一堆数字、符号。我努力思考着，寻找每个量之间的关联，将数字排列成一大堆可能的解，我在那堆解里面不停地寻找和尝试，却又一次次失败。在经历无数次失败后，忽然，我在那些解里面发现了一缕缕光芒，我将上边的数字组合搬开，一群零散的字符一跃而起，自动排列出一行算式这道题正确的解。

眨眼间，我回到了我的书桌前，将刚刚的算式抄上去，验算，准确无误。我兴奋不已，这时只觉得外面的鸟儿叫的更欢了。我看到下一题，又进入了冥想空间，有了上一题的经验，解题更轻松了，那些明显错误的公式消失，只剩下最有可能的答案。不一会儿就做完了，第一次感受到了思考竟是如此的有意思。

从那次以后，我爱上了思考，特别是思考难题。思考也成为了我的一个良好习惯，伴随着我不断的学习。在这里，我想说：思考是成功的前提，成功的喜悦是思考的动力！

善于思考作文(篇5)

数学家华罗庚曾今说过，“独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。”可见善于思考对人的重要性。

没有思考能力的人，很难走出自己的道路。要想真正的打拼出自己的一番天地来，必须拥有自己独立的思想，学会善于思考。若是你恰恰缺了这“思考”功能，那么你将永远跟着别人的脚步走。

世界首富比尔·盖茨很小的时候，经常躲在自己的卧室不出门，他妈妈就很奇怪，就在外面大声地问他，“比尔，你在哪里?” “我在我的卧室里”，比尔答到。“你天天在你的卧室里干什么?”，他的妈妈又问道。比尔说：“我在思考，难道你们就不思考吗?”。后来，比尔在短短的几年时间里创造了不可估量的财富，这一切的一切，与他的思考是分不开的。

人们都说比尔智商高，情商高，哪哪都高。但在我看来，他的成功多半源于他的思考。他能够发现别人发现不了的问题。所以他在软件王国里有不可取代的地位。可见善于思考对人的重要性。

哥白尼是波兰杰出的天文学家，他经过40年的天文观测，提出了“日心说”的理论。伽利略很早就相信哥白尼的“日心说”，但是苦于没有科学依据。在之后的时间里，他无时无刻不在思考这件事。每天晚上，伽利略都用自己的望远镜观看月亮。他看到了月亮上的高山、深谷，还有火山的裂痕。后来又开始观看太空，探索宇宙的奥秘。他发现，银河是由许多小星星汇集而成的。他还发现，太阳里面有黑斑，这些黑斑的位置在不断地变化。因此他断定，太阳本身也在自转。根据现象的显示，伽利略终日思考，一天，他终于证明出了哥白尼学说是正确的。16，伽利略出版了著名的《星空使者》。人们佩服地说：“哥伦布发现了新大陆，伽利略发现了新宇宙。” 事实再次证明了善于思考对人的重要性。

思考是人最频繁的心理活动，体现一个人最大限度的智慧。思考是一个民族创新能力的源泉，是一个民族最大的未来发展潜能。善于思考对人很重要!

不循规蹈距，要善于思考，这样才会获得多种解决问题的方法。

很多人认为按照某一道路，某一格式行走，便可以到达彼岸，但是，有时我们并不能理解这固定的套路，最终落得失败。人生总是充满着未知的事情，没有谁会知道未来的变数，但追求真善美，反对假恶丑，传播正能量，与人为善是永恒的，因此，创新是灵魂，我们不必循规蹈距，而要善于思考。

有时人生就像一道复杂的数学题，解题的方法很多，每个人对这道题会有不同的切入点，运用自己的大脑，对题目进行科学地分析，从而找到正确的答案。爱德华?詹纳致力研发牛痘疫苗接种。在这些过程中，他饱受抨击与批评，人们甚至讥笑他说：种过牛痘疫苗的人们会长出牛角，牛毛来。又在疫苗研发成功后，接种在自己儿子身上，导致与妻子纠纷，甚至被说是发疯想杀了自己的儿子。不过在爱德华?詹纳坚持接种下，他的儿子接种后一直相安无事到大。因为这是免疫接种的首度成功案例。人生中，每个人都在用自己的大脑去思考怎样让人生更美好。人生就像一曲循环往复的钢琴曲，每天都是一次循环，我们不可能将一首钢琴曲弹奏的与上一次完完全全相同，也许快慢有细微的差别，但节奏和基调不能变，要把主题表现出来，这就要我们不变中有变，做到精益求精，要善于思考。

条条大路通罗马，三百六十行，行行出状无。也许，我们的出发点不同，但终点都是相同的一成功。成功对于我们的意义非凡，它代表的是我们的能力，是我们的付出，铺垫了未来的路，但成功的方法不止一种，成功的路也不只一条。我们不必囿于一种方法，雕版印刷对文化的传播起了重大作用，但是也存在明显缺点∶第一，刻版费时费工费料，第二，大批书版存放不便，第三，有错字不容易更正。，北宋平民发明家毕升发明了活字印刷术，改进雕版印刷这些缺点。要善于思考，运用自己的长处，将其发扬光大，走自己特色的人生之路。

鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命，是成为别人餐桌上的食物，还是成为有意识有思想的生命，取决于自己，善于独立思考的人是灵活的，而那些只知道死硬地循着固定套路的人，是刻板的，我们所祟尚的，是要善于运用自己的大脑。有很多对“时间”的描写，比如“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“时间是流水”等等，有一位同学自主创新写了一句：“慢慢地，我又离死神近了一步。”老师看了，说他小小年纪就想到死，思想不好，重写。同学不服，寄给了一杂志，获得稿费，老师楞了。

水是万物之根本，没有水就没有生命，没有水一切都将不复存在。水是一种神奇的物质，在自然界中，以固态、液态、和汽态三状态存在而又循环往复，生生不息。液态的水是温柔的，又是灵活的，无论怎样对它，它都不会反抗，它会根据容器的形状而形成行状，但离开定型的容器又恢复到原来的面貌。你若用手抓。它会从你的指问溜走，只有你用双手捧起，它才会在那一方凹陷中静静地躺着。它是活的，不循规蹈距。

智慧的人往往会善于思考。思想是无止境的，它的容量你无法估计，也天法预测。思想是奇怪的，它的的确确地活着，灵机一动，会在脑中呈现，无论是动，还是静，是彩色的，还是单调的。无中生有是思考的一大特色。

因此，我们要善于思考，勤于思考，在思考的境界中，解决问题。无论做什么事，给思考一片天地，思考会给我们不一样的人生。

不循规蹈距，机动灵活，要善于思考。

善于思考作文(篇6)

野菊的腿很细，腰枝也很细，头顶举着一个太阳两个太阳无数个太阳，野菊如灯。

一次次守候在秋里，一夜夜守候在秋里，先是一小片地开了，像很多心事开放，看得出来，黄黄的花朵是一种醒目的提示。

城里没有野菊，野菊在离城市很远的乡下，一回回醉卧乡村，一年年梦醒乡村，再是一大片地开了，如很多形象造句，看得出来，细细的花朵是一种温暖的祝福。

实际上野菊开放的情节很动人，一摇晃，枝头就出现了太阳；一回眸，野菊就相思萌动。

野菊花想起山坡想起田坎，真的想问：有谁听到你开放的声音，那个薄雾之中观望你多回的女子听到了吗？

野菊花回望乡村回望家园，真的想知：有谁听到你说话的声音，那个黄昏之后凝望你多回的女子听到了吗？

野菊如灯，哪怕你极为简单的开放过程，性格很野，名字很野，布满了诚实和承诺，把整个秋天的水珠也融进去。

野菊如灯，哪怕你极为生动开放的细节，脾气很土，想法很土，布满了美丽和修辞，把整个秋天的话语也融进去。

野菊在远离夏天很远的季节，铺设很好的构思，准备很好的文辞，河流也阻隔不了，薄雾也阻隔不了，为来为去都是为了天凉好个秋里的观花女子。

野菊花，一直从青春燃到秋的末尾，在秋里守候被秋雨赶走了的那个太阳，野菊如灯。

善于思考作文(篇7)

随着时间的推移，人类的知识积累越来越多，像大海一样博大精深。这些知识是凭空而来的，还是上帝赐予的？当然不是，但是人是通过思考得到感悟的。首先，他们来自于多思考，多疑。思考是行为的种子，所以每个人都应该是好的思考者。

善于思考也会给我们洞察力。曹刿和陆壮公防守敌军时，只靠齐国败军凌乱的车辙和旗杆掉落，推测齐军并没有设下埋伏，所以追求胜利，取得了巨大的胜利。可能有人会说，带兵打仗太难得了。如何在日常生活中体现这种思维精神？邹骥从妻子、嫔妃、宾客的赞美中意识到身边的人对自己并不客观，从而意识到王维的蒙蔽。于是他帮助王维实施新政，使国家在一年之内政治清明，成为战国七雄中的强国。邹骥只是从日常生活中的几句话来推测治国之道，这是因为他善于思考，知道事情。

应该如何善于思考？虽然我们不像牛顿和高斯那样作为天才存在，但我们可以从微小的细节开始。作为学生，我们可以思考一个问题的各种解决方案，找到最佳方法；上班的时候要思考如何改进工作方法，提高工作效率。到了老年，我们可以总结一生的经验，把这些财富和知识留给后人。

综上所述，善于思考，勤于思考，可以让我们的生活更加精彩。愿我们每个人都成为一个优秀的思想家。

学会思考作文9篇

在日常的生活当中，对于各类范文的需求不断增多，范文可以运用到不同的场合，范文的撰写要注意哪些方面呢？为此，你可能需要看看“学会思考作文9篇”，希望你能从中找到有用的内容！

学会思考作文【篇1】

学会思考

各位老师，大家好。放假前，我接受了一个任务，让我谈谈语文教学方面的一些心得和体会，去年开家长会的时候，我引用了

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”告诉我们学习和思考的道理，学是思的基础，思是学的巩固和提高，要有学问必须兼学兼问，只学不思或只思不学都不能成其学问。这里的问不仅是提问，更是疑问，有疑而生的问，需要思考去解决。

学贵有疑，这是广大学者公认的道理。一个不会用自己思想的人是不会进步的，他所学的充其量也只是一些死板的道道，是不能致用的条条框框而已。疑是什么？疑在哪里？疑是徜徉在知识海洋边时被浪花溅湿的样子，疑是登攀在知识的奇峰险壑中莫名的惊叹，疑是仰望星空时发现熟稔的影子又变了模样，疑是凝神于花开花落时叩问生命的变化。疑在我们生活的方方面面、知与未知，在偶一低头的刹那，在注目凝视的恒久中，在擦肩而过的飞鸟里，在静静伫立的槐树下，疑在心头闪过，在口中念叨，在眼里迷失，似虹般绚丽多彩又生命短暂，连起似不可能连接的两端，串起属于它们的精彩。

学因疑而生动有趣，因疑而丰富多变。知识是点，疑是线，将它们串成玉泽般光亮的金石。学生的学因有疑而快乐，认知加上自己的思考，继而在探索中求解，豁然开朗时乐趣顿生，进而乐学喜研，学习不催而自动。有好问的学生，虽然纪律欠佳，每有问题总喜欢插嘴发表个人观点意见，但成绩往往出色，就因其善思有问，在学的过程中主动积极地产生问题并寻求解决，自然，这样的学习效果比只听不思的好上几倍，而且还可以为以后的学习打下基础，让自己在存疑析疑解疑中学会思考、学会学习。

学习上我们应当更多地去问，问课本，问自己，问老师，问同学，问家长，问课外书，问社会。只有这样，我们的学习才会更有效，更快乐，也才会有更大的人生潜力。

学会思考作文【篇2】

听到一对母女争吵，大致内收留如下：刚刚退休不久的母亲听说老市区的超市有特价米和特价油，而且质量不错，就急匆匆赶去坐公交车，预备前往购买。但不凑巧的是，当她赶到时，公交车刚刚开走，等下一班车可能至少要半个小时之后。当然，还有的士、滴滴打车等可以坐，但母亲仍是决定继承等。由于若坐的士等交通工具，必需多破费车费。若多破费车费，那么特价也就失去意义，可能比不特价便宜不到哪里。

等母亲终于等到公交车，坐上公交车，赶到超市时，特价米和特价油已经卖完。母亲好一阵沮丧，但既然来了，就不能空手而归吧。于是，她在所有特价处理的产品前一遍遍溜达，感觉没什么可买的，最后买了一箱苹果。苹果倒是很便宜，就是不能开箱全面检查，只能表面察看而已。

回到家，她打开一看：里面好些已经坏掉了。捡去那些坏掉的，价钱也就跟没有特价的差不多了。这通忙碌纯属无效劳动，而且把自己累得腰酸骨折的，她很是扫兴。

女儿回来时，她忍不住向女儿诉苦，不料女儿不仅不同情她，反而责怪她贪小便宜，气得她忍不住声音进步八度，对着女儿好一阵反击。

“你说，有便宜的东西谁会不要？”她气咻咻反问女儿。

女儿一脸漠然回应：“超市在老市区，那些便宜应该是针对栖身在老市区的人的，你跑一大段路去抢购，合算吗？”

“假如不是由于误过一班车，会有这些事发生吗？”

“误了就误了，买不到也就算了，何必再不顾路程，不顾实际需要，非得买一点回来，结果劳累自己，又便宜不到哪里？”

她们母女你一言我一语地争执着，我没有继承听下去。心里倒是在想：母亲这样的行为实在现实中比比皆是，对于母亲这样年纪的人，倒也可以理解，终究俭朴的思维决定他们会尽可能寻找便宜的，但年青人，在择业，在对待工作上不也经常如斯吗？好比瞪着高收入，却未曾顾及自己各方面的前提是否答应，于是，只能碰一碰，有的终极碰了一鼻子灰，还不甘心，终极错失其他的机会，乃至铺张了夸姣的时光。

不为诱惑所动，学会理性对待，也许涉及的是糊口的方方面面，是人生永远的课题。

学会思考作文【篇3】

学而不思则罔，思而不学则殆。做一个学生，就要学会思考。学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进;疑者，觉悟之基也。做一个学生，也要学会质疑。人非圣贤，孰能无过。但是，人如果不会思考，不会发出质疑，只迷信书本，是万万不能的。

妈妈给我说过这样一件事：某学校有一名男生学习特别棒，一次老师讲公开课时，讲到某道题，这个学生觉得不太对，然后在课下思考了很久，最后得出了结论，他马上去告诉老师说出了这个质疑，老师谦虚的听完了学生的讲解，学生也说明错误的原因。最后，这个学生考上了重点大学，为国家做了贡献。我听完了妈妈的话之后，悟出了一个道理：做一个品学坚优的学生所具备的条件就是要学会思考，能够提出自己的观点和所质疑的地方。

同学们，学习知识要善于思考，思考，再思考，不断的发出质疑。科学家爱因思坦也正是具备这种条件才有所发明，有所创造的。我们也应该具备这样的精神，来成就我远大的理想，为祖国做贡献。使祖国的未来更加美好、幸福、安康!

学会思考作文【篇4】

糊口中并不缺少美，缺少的知识发现美的眼睛。美储藏在糊口的每一个角落里，而人生之美也隐匿于细微之处，只有细心地品味糊口，才能从平凡之中挖掘出伟大。车上的沉思在车上，我悄悄地坐在窗边，看着车窗外的一丛丛树木，一幢幢楼房飞快地向撤退退却去，再引擎的轰鸣声中徐徐退出我的视野，甚至有些站点还没来得及看就已经被车远远抛在了脑后。人生不也是这样吗？我们每个人都行驶在自己的人生路上，而这一个个的站点便犹如一个个人生的转折点，

只不外在人生路上，我更愿意坐一班慢车，在每一个值得赏识的站点都停一下，反省自己曾经走过的弯路，规划自己以后的计划，稳稳当当地渡过这一生，不留下太多的遗憾。小溪的启示不远处，一条小溪正潺潺流过，阳光洒在水面上出现灿灿金光，与奇形怪状的石头和随波摇曳的水草形成了光鲜的对比。与深不可测的大海比拟，我更喜欢着清澈见底的小溪，由于它贞洁，清澈，不加拶涓滴的污浊。做人也应当像着小溪一样，要一清二白，光明正大，假如心中的这潭水也是浑浊不堪，那么可想而知这个人是如何的了。

跷跷板的遐想儿童乐园里跷跷板一直深受泛博儿童的欢迎，但是跷跷板看起来确实清淡无奇，在“吱嘎……吱嘎……”的响声中一上一下，一起一伏，不厌其烦地重复着，耐心地重复着，然而这起伏的跷跷板不也正像我们的人生一样吗？我们的人生中也布满了跌荡放诞起伏的难题，但是我们永不抛却，由于生命永远也不会一直伏，天然也不会一直起，我们的心灵也是在这一起一伏中成长。苦瓜自己的理那天老妈从菜场买来了一根苦瓜，我随手抽了一根凑到鼻子前闻了一闻，只觉一股苦味扑面而来，不然怎么叫苦瓜呢？

再摸摸藤茎闻一闻，又是一股苦臭味，真是让人难以忍耐，我往菜袋子里瞄了一眼，看见有一根苦瓜的藤上还有一对小的黄花，我心中想到：肯定又是难闻的花……忽然，一阵风刮了过来，我分明闻到了一股清香，我一下子为自己的鲁莽感到惭愧：以后待人待事一定要考虑周全。道理无处不在，在车上，在溪中，在跷跷板里，在苦瓜里，只要我们留意，就一定能够发现他们。

学会思考作文【篇5】

每个人的性格都不同，人和人之间的相处，性格上会有所摩擦因而人和人之间常常会产生代沟、隔膜和矛盾。

那么要想化解这些问题该怎么办呢?让我们先听一个故事吧!

小冉是一个性格特别倔强的女孩，她的父母再她上高中的时候离婚了，从此她跟着自己的母亲生活，不久母亲另嫁，她被迫接受着一个跟自己毫无关系的后爸，虽然后爸对小冉不是很好，但她很满足因为母爱的存在大于一切，但是在她上高中的第二年，母亲有了和后爸的孩子叫小东，从此那个伟大的母爱被一分为二，小冉的心理不是滋味，她好难受，因此和母亲之间产生了一种隔膜，时间越长，隔膜越厚。

几年过去后，小冉长大了，也有了自己的孩子，也当上了母亲，她体会到了做母亲的辛苦，慢慢学会体谅母亲，想到当初自己因为母亲有了小东而离家出走这么多年，没有和母亲取得联系实在不应该，于是她写信给母亲，回信的是小冉的后爸，后爸在信中说：‘‘冉冉，看到你的信我真的很高兴，真的希望你的母亲也能看到，但是，你妈在你离家出走的那天，到处找你，那天下着大雨，你妈回来淋的很湿，然后就的了一场大病，我带她到各个医院看，都治不好，再加上她的心脏也不好，不久便去世了，她在最后的关头也在喊着你的名字‘冉冉’。’’，当冉冉看到这里的时候，她的眼泪不停的向下流，她仿佛看到了在大雨倾盆的街道上，母亲焦急的喊声，她痛恨自己的无知，自己的任性，自己的自私，她多么希望自己能早一点的站在母亲的位置去想问题，母亲也不至于离开她。

是啊!当我们和别人之间产生矛盾时，我们应该换个位去想问题，去体谅别人，去宽容别人，这样也是一种美的享受。

第三篇：学会换位思考

感情的世界，甚至是人世间，并没有绝对的对与错。在读完第N本小说后，我发出了这样的感慨。

当你翻开一本小说，你便走入了一个心灵的世界。且不说这世界是否真实，但它已真实的走入了你的心中。你的心开始随着剧情的波动而波动，你开始为主人公的命运担忧，甚至于你开始将小说中的人物分出“善者”或“恶者”。你喜欢“善者”，总希望给以他们好的结局。而充当善者的往往便是第一人称的“我”，或是作者描述出的正面人物。我们总是能包容“善者”，包容“我”，即使“我”犯下了不可饶恕的错误，但我们也总会想，“我”毕竟是情有可原，“我”毕竟不是故意的……而当所谓的“恶者”犯下了过错，即使并不是什么大错，即使是出于好心，即使他们最后得到了应有的报应，我们也很难原谅他们。

然而，是什么造成了这样的千差万别?其实很简单，只是“我”，只是作者是这样写的，于是我们也这样想。我们总是将自己融入作者笔下的“善者”，而“恶者”的存在只是为了衬托我们的“善”，有谁又会真正认为自己是错的而不原谅自己呢?我们的潜意识让“善者”尽善尽美，但我们是否为“恶者”们想过，他们是否真的不可原谅。请尝试着换位思考，将自己融入“恶者”，顺着他们的思路想，或许，你会发现一片新的天地……

当然，写小说要有主人公，要有正面人物与反面人物。但读小说时，你完全可以换位思考，这样，你将获得更多，也将包容更多。

然而，这都是理想化的。现实生活也需要换位思考，但人在大是大非面前最难想到的就是为他人着想。毕竟，只有自己，才是自己小说的主人公……

学会思考作文【篇6】

在我们得日常生活当中，有许多事需要我们处理。即使具备处理得能力，如果不经过思考，一头莽撞也是不能处理妥当。就好比我玩吹乒乓球这游戏，虽然对手是一个弱不禁风得女孩，但是我们也只是1比1打平手。到底为什么我一个壮丁竟然打不过一个风一吹就倒得弱女子呢？事情是这样……

今天得第二节课，老师给我补了一节游戏课，这个游戏得名字叫《吹乒乓球》。规则是：将乒乓球从第一个杯吹到另一个杯，再吹到下一个杯，一直吹到最后一个杯子，如果一次吹过了两个以上得杯或直接吹到终点这都不算，得重来。

游戏开始了，我一吹球就到下一个杯子里，高兴之余，回头看看那位小女子，她还在目不转睛地顶着那乒乓球转，好在等待都会机会吹。我看她得样子，我觉得十分好笑，就继续往前吹，当我吹到第三个杯子，终点就在眼前了，我使劲一吹，啊！球飞出杯子了，但是没到达终点。失落得我回头看那女孩，依旧是稳稳当当地吹，最后她赢了第一局。

紧接着第二局，我吸取教训：不要太过于着急。有了这个教训，我就耐心地吹了。首先我目不转睛地盯着球，当它转到了中间时，我一吹，“噔”一声它稳稳当当地落在我前面得杯子上，接着按照这种吹法，我过关斩将，无可披靡，所项无敌。吹球得速度，快得像脱了羁得野马，似离弦得弓箭，仅仅用了五秒钟得时间，比起原来得方法，还要快还要准。

比赛结束了，虽然我与小姑娘打成平手，但是我其实是输了，我输就输在我不能像小姑娘一样稳稳当当吹，输就输在我没有一颗冷静得心，输就输在我没有经过思考就擅自行动。对于这件事，我有了很深得体会：“无论今后遇到什么事，都要经过思考，做出最好得处理方法，做到省时，省力。这样才能达到高效益啊！

学会思考作文【篇7】

12天的军训生活对我来说很有意义。然而我认为我们学校的军训并不苦，真的是这样。12天对我来说对军训确实没有什么想要发言的.，因为一个个人认为很严重的病让我请了几天的假，然而这简单的在病床上的几天，却让我学会了思考。

我想说：学会思考是一个人人生价值的开始。一个会思考的人，才会有真正的人生价值。

首先，古语道：吾日三省吾身。每一个人每天都要多次反省自己，反省就是一个思考的过程。每天晚上睡在床上就回想一下，自己替别人办事尽心竭力了吗？和朋友在一起诚信了吗？老师传授的知识温习了吗？古语似乎已经把要反省的东西概括的很好了，但我觉得还可以反省，也不是反省吧，算是个总结，就是把今天一天来的经验再想一遍，这样的一个过程就是重新记忆的过程，是一个重新整理经验的过程。人生也就是一个收获经验的过程，经验是一个十分美妙的东西，经验可以补足知识，忘了是哪个名人好象说过，自己也是在学会思考以后才体会到的。

再者，就还有这样的时间，让我更加确信了思考的重要性。就是军训的最后一天，汇报表演完毕之后有好多领导发言。由于副校长没有来，让人代替他发言，在他对我们这一届新生的要求中，有多次都提到思考这个词。似乎这个校长是研究心理的，就知道到了高一会有人学会思考，我不知道和我同龄的人中有多少人也在这个时期学会了思考，应该会不少吧。副校长说的话应该会比我说的有说服力吧，所以大家应该认真思考，尊重思考，并且学会思考。

还有一件事实，也证明了思考了才会有价值。有一个老人，她经历了她的一生，却没有形成宽容、谅解、真诚与理解的品质，她的一生不能说有真正的意义。而我在思考之后，却有了很多的想法，总结了很多自己有的或者没有的但是应该有的品质。我不得不说我16年的生命的价值大于她70多年的生命价值，不是自夸。可是我并没有小看她的意思，因为关于这件事我也进行了思考。她所处的环境不同，周围的压力不同，而且没有上过学，理解能力也不好。上学真的很有意义，上过学的人的理解能力，认知能力和接受新事物的能力与没有上过学的人的能力是完全不一样的。而且学习好和学习差的人的能力还是不一样的，但这里的学习好不指成绩好。这些都是学会思考后想到的。这也让我知道我学习不是为了成绩，而是学习有助于提高我的能力。我知道我没有必要非要考个年级第几，但我必须尽我的全力去学习。考试只是促进我们学习的一种方式。

都写到这里了，也应该结尾了。已经学会思考的人要为自己的这种能力而骄傲、自豪；还没有这种人生感触的人没有必要灰心，只要自己真诚、乐观、有素质，一定会学会思考，只是迟早的问题。一定要相信，成长会解决一切问题、困扰与烦恼。

学会思考作文【篇8】

圆圆的脸，一双大大的眼睛，两道弯弯的眉毛，高高的个子，就组成了一个帅帅的我。

我有一个好习惯——那就是爱思索。孔子也曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句名言的意思是：只知道学习而不懂得思索，就不会有收成。

数学课上，老师出了一道很难的标题问题，让大家做，同学们看到这道题有的就抓耳挠腮，有的翻资料，还有的甚至就坐在哪里不去做，只有我悄悄地在当真读题，当真思索，一遍遍计算并验算，过了大概不到十分钟我竟然把这道题算出来了，于是我大声的给老师说：“老师我做出来了！”老师让我把解题思路和经由说一下，说完老师说非常准确，真的很棒！我兴奋极了，这真的多亏我那爱思索的好习惯，让我做对了标题问题。

经由这件事我深深体会到，碰到困难不要害怕，没关系张，一定要静下心来，当真的思索，一步步仔细计算，问题就会迎刃而解。

这个——爱思索的好习惯将陪伴我一生，让我受益匪浅！

学会思考作文【篇9】

人长大了，就要明白更多，什么该做，什么不该做。

在小时候爸爸妈妈可以容忍我很多。以前的我从不会站在别人的立场考虑别人的感受，就算做错了，也不会道歉，更不知道一句话能把人伤得多深。

记得有一次，是我四岁那年。带着小朋友回家参加生日会，而且我还执意要在家里踢球，尽管妈妈反对。你说踢球也就算了吧，还把花瓶踢碎，只因为我觉得好玩。花瓶里的那束花重重地摔在了地上，土也撒了一地，我那时不仅没道歉还拉着小朋友们玩土。我说：一起搬沙子吧，可好玩了。玩着玩着，把家里真玩成了搬沙场，土洒了一地，一片狼藉，走一步就可以叫黄沙漫天了。看着妈妈无奈地一遍遍拖，一遍遍扫时，我还哈哈大笑，把这当成个玩笑，并不知道我那是多么过分。妈妈那时汗如雨下，满脸通红，她的腰本来就不好，拖地时腰还发出咔嚓咔嚓的声音，可我却不亦乐乎，不停地笑，完全不在乎妈妈的感受。

在八年后的一天里，我又一次把花瓶打碎了，还是四年前的场景，那画面又重演了。当妈妈还在一遍遍擦，一遍遍扫时我仿佛看到了四年前的我，在那乐呵呵的笑，想到那时，又看到现在，我的心头一阵痛，有后悔，又自责。心疼妈妈，又怪我为什么不上前帮妈妈一把，妈妈腰腿都不好，不能干重活，她多累呀，我这个做女儿的太没用了。

想到这里，我决定要弥补我以前的过失，不管以前是不懂事还是故意为之，总之现在我懂事了。我赶快拿过妈妈手里的拖把，对满脸憔悴的妈妈说：我闯的祸我自己来收拾，以前是我不懂事，不会为别人着想，但我现在长大了，明白了做事前应该三思而后行，做事后要换位思考，理解他人。

我长大了，明白了更多，懂了更多，要为别人考虑，这才是成长的标志。

思考生活作文11篇

今天笔者给大家带来了一篇关于“思考生活作文”的相关文章，作文是我们思路的泉源，使我们拥有了独特的思考模式。通过写作训练，我们的文艺创作水平可以达到更高的境界。在写作文时，我们必须紧扣主题，不可“跑题”。你通常会阅读哪些优秀作文呢？

思考生活作文【篇1】

夜晚的时候，眼皮马上要粘上了，可是手机还捏在手头。

“叮咚”，一声信息惊醒了已有点儿迷糊睡意的你。

看了一下信息，原来是有亲戚明天要过来。一时说不清的情绪，不知是要推诿还是欢迎，因为你也有着自己的生活计划，而且最关键的事，这些天，你感觉自己真的有点儿疲惫。

但还是不忍心让对方失望，而你从来就是一个不懂拒绝的人，所以你应允了下来。

第二天的早晨，你果然还是没能用一夜的休息赶走疲惫，所以当收到约定出行的时间时，你的心里是抵触甚至带着不该有的小小的愤怒。但你知道，这愤怒，更多地是对自己的无能，以及曾经的任性导致的不太如意的现状。

理智还是能控制着你，把握着自己的情绪，尽可能地不让对方被你的负面情绪影响。

你安排了时间，然后想先趁着空闲的个人时间，把原本的一些计划尽快地先完成。然而，只一会，他们便来了，你有点儿无奈，但是看到大太阳的天气中，他们被晒红的脸，你的无奈变成了心疼与自责。

尽可能地让与自己相处的人感到舒适，这是你与喜欢的钟哥一样的价值观。

尽管很累，但你力所能及地做着应该做的事。其实更多只是一种陪伴给他们心安，你明白自己做的并不多。可是当你有点内疚地给予点小补偿时，你没想到自己反而收到了更多。

推搡之间，你突然为自己的以小人之心度君子之腹的心态感到无地自容。

以诚相待，你能从中感受到幸福。

思考生活作文【篇2】

曾经我不会去思考，在面临着生活的种种快乐或悲伤，只是淡淡的一笑而过，没有惊动我任何情绪上的变化，也没有思考过着一切是否重要或者是有意义的。不在乎别人的目光，不在乎生活的琐事，不在乎生活的起起伏伏，因为不曾思考，不曾放下心去体验着当前的那份感受。我一直以为自己只要将自己的本分做好，只要自己不表露出自己的心思就不会受到伤害。后来我才懂得生活需要思考，需要停下来，想想自己想要什么，在自己只过好的生活的时候忽略了别人的感受，需要去再别人的位置为别人考虑。

生活虽然平平淡淡的，但是生活只要有着那份拥有着兴趣的心，对着这世界感恩的心，生活也将有着不同的韵味。还记得大姐敲过我的头，对我说，你别总是在自己的世界中过着自己的生活，生活不仅仅有着自己，还有着家人，还有着朋友。大姐很懂我，我总会呆呆的过着自己的生活，不去体会别人，事不关己也就不会去操心。

生活需要思考，如今的我开始尝试着去理解他人，开始尝试的去帮助别人做一些力所能及的事情。

思考生活作文【篇3】

有时候，我们总会被自己的偏见所禁锢，带着先入为主的想法，停滞不前，殊不知，无形中这样的行为让我们耗费了一些不必要的精力，也错过了一些可以学习的机会。

那天，一位长辈让我帮忙去存一笔款子。

等到银行的时候，我直接去的柜台，结果柜员告知我，存款也要带身份证。

以往一直在自助机上办理的，所以对于柜台存款要身份证这个我还真的不太清楚。

我打电话给长辈告知要身份证的事情，同时也询问他密码，如果可以，那就直接在自助机上办理了。

长辈那边一时也有点懵，他说这卡以前是统一办的，他们也不知道密码，要不问问柜员，他们肯定知道。

我原本正打算往回走拿证件，听到他这么一说，还是尝试回去再问一下。

有时候，有些事情就是要学着胆子大一些，不懂就问，不能不懂装懂。

我先问了身份证的事，才知道，只需我这代办人的身份证件就可以，我刚还以为是要长辈那边的呢。

然后，我说了密码的事，他们果然是知道的。

于是，我在自助机上直接办理了业务，就无需再跑一趟了。

这件事，更加让我觉得，有时候不能太于偏执，不懂的事，就要胆大嘴甜去咨询，有时候只是一句问话，就能帮你解决问题。

思考生活作文【篇4】

从小我应该算是一个喜欢看书的孩子。所以小学开始，我就有点偏科，语文成绩一直是比数学要好些的。

其中让我印象最深的，一个是作文得分高，还有就是关于做一些中心思想总结的题，我总能在短短的几句中，做出一个大致的概括。

后来，我渐渐地迷上了电视，书籍不再是我最忠实的朋友了。偶尔有路过书店，我看的也全是快餐式的短文杂志，几乎很少很认真地去看一本书。

以现在的观点来看，看电视也不一定全是坏处，关键就在于你是否有所思考。你只是对于编剧的剧情走向一直深信不疑，还是会对于其中的某一个情节有自己的想法，会提出疑问，不仅如此，你还会去深究，敢于去质疑是不是他们哪里有也可能出错的地方。

可惜的是并没有的。我看过很多的电视，但只是沉迷于剧情之中，偶尔发一点小牢骚，但从没有大胆地质疑过。也许这是从小到大受到的听话教课有关。不仅是家庭的，学校的也是。

这样一来，其实就只是形成了一个只吸收却并不懂得思考的人。我只会复述着剧情，却从不懂得去分析或者大胆地揣测是不是可以有不同的情节走向。

从而，也就形成了人云亦云的性格，对于生活中的很多事情也同样是会更容易地逆来顺受。

好在现在终于有点小小的觉悟，虽然错过了很多最佳时机，但是只要自己愿意去学习，去改变，那什么时候都是最美好最佳的时刻。

思考生活作文【篇5】

有时候，我真的被他的干扰和指教感到有点无奈了。

有一些时候，真的差点被那一长串的说词扰得有点沉闷甚至心里会冒火了。

但我仍是克制住了自己，努力地在内心告诉自己要理智客观地看待问题，不能着急。然后，在一连串的自我安抚下，我终于可以很镇静地看待那一些指教。

不可否认，的确都是发自内心地为我好的，也是真心地想帮助我，让我得到晋升。

也许是由于语气的原因，还有过于频繁的干扰，才会让原本的好心起到了不一样的效果。

于是，每次在我差点再被激起沉闷的时候，我就不停地做自我工作，同时也学会了反思自己。

为什么会如斯？

实在有一个很显著的谜底就是，我自己太弱了，由于有太多需要晋升的地方，所以才会让他人看不惯，想要尽一己去帮助拉扯你，也许方式方法不合错误，却也是出于一番好心。

还有一个我也在对于这种干扰中明白，自己不能学这种坏习惯，由于像这种状态我自己肯定也有，只是当时只会一昧地以为自己是对的，是出于好意的，根本没有考虑别人，没有理会别人的感触感染。

所以，良多事情，学会去多思索，也许就会有不同的意义了。

思考生活作文【篇6】

开学的第一天晚上，我观看了《开学第一课》，它这次的主题是“幸福”。这种“幸福”不是物质生活上的“幸福”，而是精神生活上的“幸福”。所谓“幸福”，是指精神上的满足。邓亚萍老师说过：“当我充满自信的时候，我会感到幸福”。最后的誓言词上也说：“幸福是无私的奉献，无言的帮助······”“幸福”的含义实在太多了。“”幸福反思法“，这新鲜的方法，在我明白它的含义后，立即扎在我的脑海中，它也教会了我许多许多。

听到”帮助别人得到幸福时，自己会收到成倍的幸福“这句话，我不由得心潮澎湃，脑中浮想联翩，仿佛回到了暑假里······

七夕节的后一天，我和舅舅、表哥、还有舅舅的几个朋友，一起去广东的汕头市、佛山市去玩。在汕头，我买了一串水晶吊坠，由白、蓝、紫三种颜色组成，价格不菲。商家说，有这个吊坠，可驱魔保平安。虽不以为然，但这个吊坠还是值得我好好珍惜。可谁知世事难料，几天后，我们到佛山市宝林寺去登山，远远望去，山上的大佛石像熠熠生辉。我们付了门票，进去一级一级的向上爬。当爬到最上层”大雄宝殿“时，我往下俯视，城市的街道、大楼看得一清二楚，行人在已成了一个小黑点，有些人根本就看不见，还真有种”俯视苍生“的感觉。我一摸裤兜，完了，水晶吊坠不翼而飞了！我急得从山上跑到山下，像热锅上的蚂蚁——团团转，恨不得把这座山翻个底朝天，就能找到了。为了这件事，我顶着张”茄子脸“过了好几天。现在我一想，当我的吊坠丢了时，别的人捡到了可能欣喜若狂，比我更加珍惜它。当我想，我帮别人得到幸福的时候，嘴角不由得露出几丝甜甜的微笑。原来，帮助别人得到幸福的感觉这么好。

通过这次《开学第一课》，我明白了一句话：当你帮助别人得到幸福时，你自己收获的，是成倍的幸福。

思考生活作文【篇7】

孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的出色？我们都习惯于安稳的工作与平静的糊口，然而在循分的外表下，我们都有着一颗不循分的心。但都仅仅在于思惟上的超脱和奔腾。面对现实，我们固然是没棱没角，老诚实实，安循分分地做着自己的分内事情，重复着一成不变的糊口模式！

良多时候，你自认为勤勤恳恳地为老板，为工作，为事业卖命。但在裁人的时候却恰恰有你的名字在内。你悲愤、你怒骂、你指责……可是你所做的却都于事无补。你已经确确实实被逐出了公司，你自认为会卖命一辈子的公司。你在安逸了那么久之后，平静的安静的糊口被激起了千层浪，你的糊口不再平静，你平时要为一日三餐而忙。经验？经验丰硕又如何！接收你的公司你看不起，高层的公司不把你放眼里。

现在街边乞丐如蚂蚁，而且千奇百怪，中断手中断脚，年迈年少，烂衣破烂，也不失一些衣冠楚楚的年青人……对于这些，只要是踏入社会的人都已经麻痹不仁，不认为然，或者冷眼傍观，从鼻子哼一句：“哼，骗人！”可是你有没有想过这些，也很有可能在哪一天发生在你身上！想想，现在什么世道，偷抢拐骗，假如有那么一天，你真的被偷被抢，身无分文。银行有钱，你没有卡，没有存折，取不出来，你怎么办？这时你除了放下尊贵的尊严，跪下双膝，你还能怎么样。

“立志不坚，终不济事”。这是一个值得思索的问题，糊口也的需要思索，良多时候，当碰到突发情况的时候，得求助别人，在求助别人的时候首先要和你自己作一番斗争……

巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升门路，信徒的浸礼之水，弱者的无底深渊”。生命本是场漂泊的远行，谁与你擦肩，你与谁偶遇，实在都是锦绣的意外。珍惜能让你打动的人，铭记能让你哭泣的人，放下能让你淡漠的人，遗忘能让你无关的人。是风雨，就勇敢地追逐，用挑战衡量人。

思考生活作文【篇8】

昨天傍晚回家陪小侄女玩，恰好她刚睡醒正准备吃晚饭。

那是爸爸给她做的专属晚餐：丝瓜米粉。闻起来还是挺香的。

结果小侄女才吃了几口就不吃了，要拉着我陪她一起玩游戏。

我当然是劝着她再吃点，不然晚上会饿肚子，可是她就是觉得不想吃了，不喜欢吃。

这个时候爸爸过来了，我就半天玩笑的说：“爸，小丫头说你煮的米粉不好吃，她不吃了！”

爸一边端菜过来，一边假装有点委屈：“是爷爷煮的不好吃吗？那爷爷以后不煮了！”

“没有，没有不好吃！”小侄女赶紧辩解点，“只不过我更喜欢昨天那种圆圆的面条，那个更好吃！”

虽是解释着，但小侄女还是被我哄着又吃了一小半碗。

在这个过程中，我回想了一下我的说话技巧，发现很值得思考并加以提升的。

小侄女不想吃米粉是事实，但我和爸爸说的时候，完全可以用另外一种方式：她不想吃了！

这就有了几个可能，一是她不喜欢吃，二是她只是不想吃，三是面粉不好吃。

明明有三个可能，我却用自己的话直接给定义成了第三个可能，这样既让小侄女尴尬，同时也有点委屈忙碌了半天的爸爸，既没得感激和表扬，还要被嫌弃做饭不好吃。

同样的一句话，一个观点，就会出来不同的意思。

这也是我从这件事当中的一些思考。

思考生活作文【篇9】

面对有些庞大的开支，也许我的努力只能算得到上杯水车薪，但经过生活中一件件小事，让我明白，即使只是一份小小的努力，但只要你是行动起来，是在进步的路上，那也是值得鼓励的。

曾经有过不少很不错的选择，在当时的认知中选了认为最为适合自己的，现今看来只是逃避的一种行为。原来，那些方向之外，也可以有不同的分岔道，仍是可以一次次找到好的契机，有所改变。只是太过于高估自己的自制力，以至于当带着那一份上进心前行的时候，却被很颓废的状态所打败。外在的环境是很重要的，尤其是一个人本身内驱力不是很足，需要氛围去影响的话。于是，就一再地失去一些很好地改变机会。

回过头来，其实生活中本来就有不少机遇，有大有小，只要真的肯放心、认真去对待，都是一个可以扭转的机会。最为关键的是自己愿不愿意去抓住，能不能去坚持。

不要认为那些看似不起眼的小机遇没什么吸引力，事实证明，如果愿意去行动，一次次的积攒，就会有翻盘的机会。所以，还是要看自己的选择与耐心以及坚持。

思考生活作文【篇10】

俗话说，没有期望就没有失落。有时候，我们对于一件事情寄以太大的希翼，往往就容易出现情绪上的波动。

当然，如果是如你所愿，自然是欢欣雀跃，如果和想像的有所偏离，自然会有烦躁涌上心头。

其实，这看似不可控的情绪，真正的开关还是把握在你自己手中的。

有人分析过，我们把事情分为三种，一种是自己的事，一种是他人的事，还有一种是老天爷的事情。

就像看书做作业，锻炼运动，想自己想唱的歌，跳得舞，那就是自己可以决定的；像你的同学朋友他们愿不愿意陪你一起看书还是逛街聊天，那就他们的事，既然看似会影响到你，那最终的抉择权是在他们的手上；另外像刮风下雨呀，出太阳还是月亮的阴晴圆缺呀，这是老天爷的事情，不是你的掌控范围的。

当我们学会把平常遇到的事情细分成这三种，就会明显地舒心起来。

可能你会因为同学爽约没和你一起去逛街而生气，但想一想，想逛街是自己的事情呀，他不想逛是他的事，我们不能掌控，但我们可以决定自己要不要去逛，决定自己是不是心情愉快。

有一些事情，理清楚了，会有一种豁然开朗的感受。

思考生活作文【篇11】

有时候，我真的被他的干扰和指教感到有点无奈了。

有一些时候，真的差点被那一长串的说词扰得有点烦闷甚至心里会冒火了。

但我还是克制住了自己，努力地在内心告诉自己要理智客观地看待问题，不能着急。然后，在一连串的自我安抚下，我终于可以很镇定地看待那一些指教。

不可否认，的确都是发自内心地为我好的，也是真心地想帮助我，让我得到提升。

也许是因为语气的原因，还有过于频繁的干扰，才会让原本的好心起到了不一样的效果。

于是，每次在我差点再被激起烦闷的时候，我就不停地做自我工作，同时也学会了反思自己。

为什么会如此？

其实有一个很明显的答案就是，我自己太弱了，因为有太多需要提升的地方，所以才会让他人看不惯，想要尽一己去帮助拉扯你，也许方式方法不对，却也是出于一番好心。

还有一个我也在对于这种干扰中明白，自己不能学这种坏习惯，因为像这种状态我自己肯定也有，只是当时只会一昧地认为自己是对的，是出于好意的，根本没有考虑别人，没有理会别人的感受。

所以，很多事情，学会去多思考，也许就会有不同的意义了。

写思考的作文7篇

这篇文章将带您从多个角度分析和探索“写思考的作文”，作文反映我们语文能力和思维敏捷的一个璀璨星辰，写作可以让我们了解文化与人文精神之间的联系。为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点，担心作文写不好怎么办？

写思考的作文 篇1

今年六月，旱灾正在我国西南部肆虐，有这么三瓶水进入我的眼帘——

第一瓶水，其实只有半瓶，正捧在一个小女孩的手心里，她说：要靠它喝整整一天。

第二瓶水，放在一个大会场的长桌上，只是被拧开喝了一两口。

第三瓶水，正在某个名牌展销会上，150毫升装，售价198元。

女孩手中的半瓶水，维系着她的生命。

会场上的半瓶水，完全属于可喝可不喝之类。

眼下还不是酷热天，有多少人会把会场中的水，带回家去慢慢喝呢？

通常的情形是——清理会场的工作人员，节约一点的，检查一下瓶盖，开过的扔掉，未开过的留下；不怕浪费的，一股脑全扔进垃圾箱。再想想吧，诸如此类的会议每天要开多少，又有多少宝贵的水就这样被“废”掉。

198元一瓶的“天价水”的出现，焦点不在于厂家如何选取水源，如何加工包装，也不在于这比油贵的'水有谁买，卖给谁，而在于它的出现给我们重重敲了一记警钟——如今一瓶不足一元的水，贱如废纸的水，还“浪费得起”的水，会不会终有一日千金难买呢？

这三瓶水，不能在彼此的瓶中互相流通，但水关系却是相通的：有水喝的人，能为没水喝的人做点什么，今天的喝水人，能为明天的喝水人做点什么？我们作为学生，又该为水做点什么呢？

写思考的作文 篇2

如果我们把致富当成成功的全部定义，那生活就索然无味了；但是不可否认，致富往往是成功的第一步，迈向它你会在沿途看到更多的风景，感受更多的智慧滋养，成为一个事业辉煌、精神富足的人。

在拿破仑·希尔《思考致富》之所以如此著名是因为他的主题材料只有一个，那就是思考。可见思考是多么的受人欢迎，而那些掌握它并使用它的人从此走向成功。它指引过许多我们耳熟能详的知名人物非凡的成功之旅，诸如美国总统罗斯福、发明家爱迪生、企业家洛克菲勒等都从中获益匪浅。

还有更多的平凡人因此积累了财富，有的人成功地实现了家庭的和谐，有的人获得了商业伙伴的支持，甚至威尔逊总统在军事训练和募集战争军费中都用到了这些秘诀。

“缺少知识就无法思考，缺少思考就不会有知识”是一句至理名言，他的意思是：你没有知识你的答案就会没有根据，而如果你不去多多思考你又怎么会有知识呢？其实值得你思考的事无所不在，比如：电脑是如何运转的？纸是如何制成的？而许多名人都是在这些微不足道的小细节中发现了大问题。

思考者，首先必须是一个独立的人，进而必须拥有独立思考的权利，才可以展开独立之思考。巴金曾经说过：“有些人自己不习惯‘独立思考’，也不习惯别人‘独立思考’，他们把自己装在套子里。”一方面，作为思考者的巴金，就是冲破“套子”的人，既冲破别人所设的诸多套子和禁忌，也冲破自己已有思想的樊篱。另一方面，作为思考者的巴金，在思考的过程中，愈加清晰地认识到独立思考之于人，就像面孔和空气之于人，既是维系一个人存在的精神基础，也是人之基本权利。这其中，支撑着思考者的，不是“勇气”和“良知”等易于被摧垮的道德评判，而是对人之生命的尊重。若无独立思考，人如何证明自己的存在，人如何成为人而异于鹦鹉或木偶？

思考其实是一种习惯，只要你肯用心去培养，你就可能是下一位时代大师。

写思考的作文 篇3

曾经我不会去思索，在面临着糊口的种种快乐或悲伤，只是淡淡的一笑而过，没有惊动我任何情绪上的变化，也没有思索过着一切是否重要或者是有意义的。不在乎别人的目光，不在乎糊口的琐事，不在乎糊口的起起伏伏，由于不曾思索，不曾放下心去体验着当前的那份感触感染。我一直认为自己只要将自己的天职做好，只要自己不披露出自己的心思就不会受到伤害。

后来我才懂得糊口需要思索，需要停下来，想想自己想要什么，在自己只过好的糊口的时候忽略了别人的感触感染，需要去再别人的位置为别人考虑。

糊口固然平清淡淡的，但是糊口只要有着那份拥有着爱好的心，对着这世界感恩的心，糊口也将有着不同的韵味。还记得大姐敲过我的头，对我说，你别老是在自己的世界中过着自己的糊口，糊口不仅仅有着自己，还有着家人，还有着朋友。大姐很懂我，我总会呆呆的过着自己的糊口，不去体会别人，事不关己也就不会去操心。

糊口需要思索，如今的我开始尝试着去理解他人，开始尝试的去帮助别人做一些力所能及的事情。

写思考的作文 篇4

独立思索，顾名思义，就是自己内心的思索。独立思索是一项十分重要的技能，它在很大程度上可以帮助我们挣脱一些因为冲动而做犯错误的决定。

我曾不止一次地思索过这样一个关于思索的问题：一个人，只要想要可以在任何时候产生思索。固然都说人是群居动物，但是思索，并不能被代替，这是一种良好的品德，缺一不可。一个爱思索的人，它并不会寂寞，由于它的大脑是丰硕的，时刻在运转。一个爱思索的人，他会有良多知识，和他聊起天来，不会无话可说。一个爱思索的人，或许他糊口中话不多，但枢纽时刻，他能带给你最好的处事方法。当我们碰到前文哑口无言无能为力时，才会发现思索的重要性。所以，从现在开始，我们就应该多思索，多学习，为以后奠定基础。

在咖啡馆里可以思索，在卫生间里可以思索，再进食时候咽下一颗米粒开始思索，在面朝大海春暖花开的情况下开始思索，思索是随时随地的只要你愿意。

我们都知道，宇宙是无限的，而比宇宙更浩瀚的是知识的海洋，所以同学们，从现在开始，去思索，去对事情刨根问底吧！

写思考的作文 篇5

这一段时间，忽然能很明显地察觉到他们关于你的关心变少了。

当然也能够找个借口说是你过于敏感了，其实关怀不变，仅仅方式变了，不再那么地啰嗦，不再那么过度地重视。

或许这才是最为正常的一种方法，反倒是曾经的更为过了，相较之下，却有一些不习惯了。

就像之前一向如众星捧月般，你没有去分享，却时不时被围着问，只到你从答人不倦到清楚明了地逃避。

凡事都是有效果性的，包含一些情感关怀。

不可否认的是，没有人是故意去这么做的，仅仅日子一直在改变，每个人要面临的工作也会不同，遇到的周边的人也会改变。

当看到了别人的豁达，为自己而活，也渐渐地理解了一些道理，每个人的精力也是有限的，用在这个地方，肯定在另一个地方就会用得少一些。当他们发现能够把注意力放在其他重视点上的时侯，自然而然地就不相同了。

最开始是有一种失落感的，毕竟从开始的追着关怀，变成你主动地分享却没有得到幻想中的回应。可这也是一种前进，互换了心境之后，得到的一种高兴与生长。

咱们都在成长，不论在什么样的环境，什么样的地步，只需咱们想要变得更好，就要不断地成长，这种活跃的方法也是咱们所喜爱的。

写思考的作文 篇6

人生如逆旅，常常需要我打开另一扇窗户，学会换位思考，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方！

这个故事或许每个人都听过，，但故事所体现的道理，不一定每个人都能够明白，传说从前齐国有个人，生了一个儿子，有一天，他家的马丢失了，但他依旧很高兴，周围的很多人都不能明白他的意思，他说，我的马丢了，何尝不是一件好事呢？过了一段时间，他的马回来了，并且带了另一只马，这时，周围的人都认为这是一件好事，但他却不这样认为，他的儿子喜欢骑马，在骑马玩耍的时候不小心从马背上跌落下来，摔断了腿，但他却认为这是一件好事，周围的人都很纳闷，过了不久，他所在的国家开始征兵，来到他家，年迈的他和腿瘸的儿子，征兵的人很无奈，只好一走了之！

这样一个小故事，却告诉我们一个大道理，在生活中，不要一味的去抱怨，而是要学会换位思考，你要知道，今天的不幸与伤痛都是给明天的幸福奠基，当你感到生活压着你喘不过气的时候，不妨换位思考，打开另一扇窗户，这里或许有你想看到！

在很多时候，我们看到的是诸多事物对我们有利的一面，但殊不知，事情的另一面更适合我成长，使我们越走越坚强。不拘泥于现实的艰难困苦，反过来想，正是这艰难困苦，才使我们认识到奋斗的人生才叫人生，拼搏出来的战绩才叫辉煌，有一个理由云坚强，打开另一扇窗户，让心有其栖息的地方！

换位思考，你就会懂得“生如蝼蚁，应当有鸿鹄之志，命如薄纸，应有不屈之心”的真正含义，你会体会到人生的活法不止一种，在大千世界，你可以有多种多选，她的利是你想要的但更有利于你成长！

对于我们学生来说，考试都想着考好成绩，但每次成绩都有好的，也有差的，对于差的来说，我想，你们换位思考一下，这次成绩考差了，你肯定会从中总结出许多应试技巧，为下一次的考试减去更多的失误，换位思考，真的很重要！

打开另一扇窗户，或许那里的风景更适合你！

换位思考，不止人生！

写思考的作文 篇7

关于思考的作文【荐】

5号的期末考试结束了，可是我很担心，不知道考的怎么样，因为考试前我和奶奶有个约定，如果我三门功课考不到90分以上，奶奶就要回家，不管我了，所以我的压力很大，只能等结果。

我担心的事今天有消息了——考分下来了，我考得不理想，和奶奶的要求只差一步，语文考了87.5，没上90分，和同学比，我还差一些，没有达到平均分，我就不由自主地哭了，心里特别的难受。在复习的.时候，我也没少用功，为什么我就考不了高分呢？我把自己关在房间里，越哭越伤心，恨不得打自己几下，奶奶和妈妈把门推开，劝我不要哭了，现在哭又有什么用呢？只能在下学期好好努力，把功课赶上去，但是我还是很上心，我怕奶奶回老家，以后家里空荡荡的，因为爸爸妈妈要上班，事情比较多，经常家里只剩我一个人，我真害怕，所以越来越伤心，奶奶可能看出了我的心思，就把我抱在怀里，认真又严肃的说：“这次原谅你，也取消约定，在下学期一定要好好学习，在这个假期里，除了完成作业，还要找找差距，主要改变学习的浮躁，满足于一知半解，没有真正地理解，所以题稍微有变化就不会了，马虎大意，不看清题就下笔，所以就造成不该错的题了，而且学习的自觉性不够。”听了奶奶的话，我决心在新的一年里，发扬成绩，克服缺点，百尺竿头更进一步！

2025最新思考作文7篇

写作是人生的无限创造可以不断激发我们的内心创意，写作是一个促使我们反思的自我审视工具。写作文要注意不要偏离了作文题目和中心主旨，写作文时总是感觉有些困难吗？如果您对“思考作文”感兴趣那么这篇文章一定值得您一读，本文内容有可能帮助您解决一些问题希望能给您提供帮助！

思考作文(篇1)

改革的春风把我们千家街这条黄土小巷一下子吹成了集贸市场。从街北到街南全都呈现出一片欣欣向柴的景象。翡翠般碧绿的凸形顶棚直贯南北，街道两旁的个体商店鳞次栉比，货架上的商品琳琅满目，慕名而来的顾客摩肩接踵，收录机播放的流行歌曲震耳欲聋。

街道一旁的电子游戏室更是生意兴隆，门庭若市。

一天下午，快要上学的时候，我路过这里，出于好奇，走了进去。跟前出现了令人惊诧一幕:一个个上了瘾的人，身子贴在电子游戏机上，一手操纵着方向杆，一手按着电钮，弓着腰，低着头，脸离屏幕最多半尺，眼直直地盯着屏幕的变化，时而狂呼：“打中了!”时而又“唉”的一声长叹。转过身来，突然看见屋门口摆着一张方桌，老板正眯着眼，翘着二郎腿，一边摇头晃脑地哼着流行小曲，一边数着大把大把的钞票。一个约摸十来岁的男孩递给他一张“大团结”，买了三十个牌子。我惊奇地小声问他哪来那么多钱，他做了一个“偷”的动作。“啊!”我吃惊地瞪大了眼，望着他那还带着稚气的脸，心里不知是什么滋味。“，一下子就死了两架飞机，真倒霉!”咦，这声音好耳熟啊。循声望去，只见一个和我年龄相仿的少年，嘴里叼着一截烟，正骂骂咧咧地嚷着。仔细一看，竟然是隔壁的小强。我真不敢相信自己的眼睛，昔日那文质彬彬的小强竟变得这样满嘴污言秽语。但出于两年邻居的情份，我还是提醒了他一句：“快要上学了，我们走吧!”他却不屑一顾地说：“上学?我才不呢，电子游戏多过瘾!”我正准备再劝劝他，却被一股刺鼻的烟味冲得打了个“喷嚏”，抬头一看，屋里早巳“云雾缭绕”。我不得不退了出来。

一路上，我的心情久久不能平静。正当我努力理淸自己的思想时，忽听有人叫我，回头一看是小强满脸沮丧地跟了上来。

“你不是说不来上学了吗?”“唉，钱一会儿就没了。”“你怎么有这么大的瘾?”

问到这里，他不由得痛苦地搔了搔了头，说，我也是身陷泥潭不能自拔。开始，我的兴趣并不大，可是被人劝去玩了几回便上了瘾。以后，玩的次数越来越多，用的钱也越来越多，自己的一点存蓄渐渐用完了，便偷着拿家里的钱去玩……。”

看着他那痛苦不堪的样子，我不由地沉思起来。电子游戏机，本是现代科学的产物，对开发智力很有好处。得空了，到少年宫去玩玩，很开心的。可是，不知从何时起，社会上有这么一帮人，一会儿刮个什么“风、一会儿掀个什么“热〃，用种种办法吸引人们，从中牟利。就拿电子游戏来说吧，许多开店老板想方设法招徕少年儿童，诱惑他们上瘾，使得有的学生逃课，有的不择手段弄钱。甚至，发现有微型电子游戏机巳“热”到课堂上来了。这，问题就严重了。当然，我们不能因噎废食，没有必要取缔电子游戏。但我要向青少年朋友大声呼吁：改革、开放年代里，花样翻新的东西太多了，如果没有自制力，如果不会自我调控，大潮来了，也会淹死人的……。

思考作文(篇2)

人在努力之前需要鼓励与休息。我们好象在进行一次赛跑，我们以为考试结束后会有一个小小的停靠点，然而迎来的却是家长的质问和同学们可爱又可怕的眼神。于是乎停靠点变成了又一起点。我们似乎没有休息，赛跑无限制延长。我们年轻，乐于去拼搏，乐于去追赶差距，乐于在这场赛跑中拼尽全力。但鹰击长空直扑空，利剑急刺出偏锋，就算满载者也得不到真正的慰藉。所有人在奋斗以后不论成败，总都希望使自己的努力得到肯定，但“努力啊”“保持住啊”“怎么会这么差”之类的言语似重锤一样锤打我们的利剑性格，却错误地敲在了剑锋上，利剑也难免钝吧！

家长会上，“你儿子不错呢我家的只有其实不用比，再多能多到哪里去，同样的努力和批发根本不能用数字来计量。“有好就坏，要不然就都可以上清华了……”乐得安慰自己，在家提心吊胆的孩子谁去安慰呢？忙忙碌碌的家长从一位老师问向另一位老师，作为一位局外人，我的眼睛麻木了，我在想：会不会有一位家长回到家中就拍拍孩子的肩膀，对他点点头，对他说同样是好洋的，不管分数如何。

社会上有太多太多的人反对应试教育，反对功利主义了。但就像猎人只会认准自己的猎物一样，人们的箭只射向自己所认知的局域。对于这一切，我想笔都不同意，但它最终只能选择沉默。

钢笔沉默了，是因为它的深黑色的外壳，它期待着有朝一日脱去外壳，尽情畅舞。

圆珠笔沉默了，圆形的笔头注定它必须不停地翻滚，它多想成就方正，闯荡过后能有片刻停歇。

连铅笔也沉默了，伴随着特有的“沙沙”声，它扫过一片土地，留下灰黑色的印记，但却抹杀了自己的身体。

握住笔前行，像笔一样思考。更或许我就是那支笔！

思考作文(篇3)

从今天起，我要学会像花那样思考。

像花那样思考，少一点粗糙，多一点细致。西格里夫曾经写道：“那猛虎在细嗅着蔷薇，一刚一柔竟如此和谐，故刚如冷石，心中却仍有柔弱莲花。”每一朵花，都绽放得小心翼翼。一层层似是精心装扮，或是45°角上扬，或是恰到好处的弯曲，又或是多一分则艳俗，少一分则平庸，没有丝毫的差错。整齐中不乏自然，那是一种细致的柔美。思考也当如此，细微之处更不可忽略。于细致之中发掘独特，于独特之中追求极致，必有所收获。

像花那样思考，少一点浮躁，多一点沉静。“幽独空林色，朱蕤冒紫茎。”兰，幽雅清秀，不张扬，不炫耀，只是静静地安于一隅，朴素，恬淡。所以它自有一种卓而不群的气质。那是伏久者的高雅，甚至无须一言一语，便能从千百花花草草中脱颖而出，让人只需一眼，便被其气质所折服。这种沉静，如沉香，不起眼的一抹，便盈满心房，又如那老酒一般，越久越醇。

像花那样思考，少一点功利，多一点本心。“草木有本心，何求美人折？”春秋二季，因兰桂之花叶葳蕤，便生机勃勃，自成佳节。兰桂散发清香是它们的本性，不是为了让别人攀折，此所谓“本心”。我们也常常思考，却多是为了什么？一道数学难题？一篇不知如何下笔的作文？很少去思考贴近生活，贴近自我存在的价值，抑或是其他拥有更深层次意义的事。所以，许多人连理想都是不明确的。韩寒说：“一个十八岁以上的成年人，居然还不知道自己以后的理想是什么，自己喜欢的是什么，那真是教育的失败。”我们之所以没有理想，是因为太多功利，太多追逐，却太少追求，太少出自本心的思考。

像花那样思考，也须戒了那“花共柳，红紫又一齐开了”的杂乱，戒了那“不恨此花飞尽，恨西园，落红难缀”的绝望，戒了那“花开花落不长久，落红满地归寂中”的短浅。

“花开有时，谢亦有时，万物有时。”思深有时，浅亦有时，思考有时。花之细致，花之沉静，花之本心，卓尔不群。思考如花，方能致远。

思考作文(篇4)

习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是一种自然的表达状态，一种朴实的生活写真。因此，笔者认为“自主”“真实”“创新”是小学作文个性化的真实内涵，并通过一系列策略提高学生的习作水平，做到“人人表达自己观点，个个表现自我情感”，从而使小学作文充满个性化与生命力。什么是“作文个性化”？

笔者认为，就是以学生为主体，重视学生个性的存在和发展，尊重学生的心灵自由和精神世界的独特性，挖掘学生智力和创造潜能，指导学生写出个人真实独特的感受，培养学生的想象力、创造力和表现力。

以人为本，彰显个性

习作教学应从对生活的点化和润泽、对人生的感悟、对人的回归角度来思考，决不能把写作只建立在“写”的层面上，而应把它看成人的生命价值的自我实现。不少教师认为，写作是一种技能，是一种操作的东西，只要抓住了技巧训练，写作的水平就会提高。

因此，在教学中，教师注重的往往不是人，不是学生怎样想的，怎样写的，而是让学生如何掌握写作的各项法则，然后按“法”就班，步步训练，这样，学生的习作成了文字的组合游戏，当然，这样写出来的作文，肯定不会有自己的情感、个性。冯亦先生说得好：“一味相信法，只能误尽苍生，把原来可以造就的人推进深渊。”这就说明教学要有所突破，有所创新，必须在“人”上下功夫。

文章的素材往往是确定的、客观的，但是文章的观点应该是灵活的、自由的、充满个性色彩的。诚如罗丹所言：“生活并不缺少美，缺少的是我们对美的发现。”教师要让学生学会关注身边的事，对生活有独特视角和见解。为张扬学生的个性，笔者尝试了以下几种做法。

制度层面上，尽力着眼于“以人为本，彰显个性”的理念 把学生的身心全面发展和个性、潜能开发作为重点，体现“大语文”教学的特点与人文传统的习惯，同时兼顾不同学生的实际，根据学生习作的差异，进行分组、分层教学，并预设相应的习作时间、空间及评价手段。

文化层面上，注重以风气育人，营造高品位的班级文化 古人云：“与善人同居，如入芝兰之家，久而不闻其香，即与之化诶。”这种润物无声的熏陶，促使自觉意识觉醒的感悟，绝不同于从上而下、自外而内的灌注式教育。近10年来，在从事小学语文教学的同时，笔者关注到当今小学生作文的内容不够丰富，语文单调贫乏，除了学生居住方式和人际交流等原因外，狭窄的阅读面和锐减的阅读量无异是比较主要的原因。阅读是作文的基础之一，会读书，读得多，能促进写。

实践层面上，紧紧抓住“严”与“宽”两个难度 “严”与“宽”两个难度，即强调教学要求从高从严，又注重学生的主体性，在“严”与“宽”的和谐中，让学生发展又彰显个性。这样，习作往往融入了学生的个性感悟，是融入性格的有生命力的文章。在课堂实践的同时，要重视课外活动，带领学生走出山野，亲近大自然。

研究发现，许多名人成长都得益于“野趣”活动，把“野趣”活动当作宝贵的人生经历。文学家刘金在《山野――一本打开的书》中写道：“山野，它教给我的，岂止多识点鸟兽草木之名而已。它还教给我爱，教给我生活，教给我美好的情丝幻想，山一样的倔强和淳朴。”总之，“以人为本，彰显个性”是把习作教学与个体的生命发展结合起来，要善于激活学生的“生命力”，焕发潜在的全部的创造力，当写作是受教育者对生命的一种呼唤时，教师或许也就掌握了教育的精髓。

致力基础性教学

“视野广阔，致力基础”，这就需要我们立足点要高、要远，致力基础，稳打稳扎，不断提升学生的习作能力，增强他们的后续力。由此看来，高与低不是矛盾，而是相辅相成的，并与素质教育是一脉相传。

广阔阅读，输送精神食粮 “书读百遍，其义自见”，教师利用晨读、午休等时间，引导学生灵活尝试速读、竞读、顺读、逆读、精读、略读及讨论等形式开展阅读;充分发挥学校图书馆、阅览室、班级图书角等阵地作用，让学生扩大阅读面。与此同时，让学生备有记录本，记录的内容分三大块：成语格言、妙词佳句、精彩片断。可以对文章中的内容及时摘抄、分类整理，并写上简要的批注或感想，学生还为这样的记录本起了好名，如《采蜜集》《生活火花》《书海拾贝》。

体验生活，充裕素材 让学生盘活“立体”的生活，丰富素材。笔者注重把学生的目光、笔触引向生活，以丰富其习作素材。丰富学校生活，因地制宜地开展各类活动，尽量让不同层次的学生都有机会参加，都成为活动的主人。

例如，在记事方面，笔者利用晨间活动举办“三分钟演讲”“道听途说”，利用中队活动组织“勤劳的价值”“我的拿手好戏”等主题活动，配合重大节日组织学生举办联欢会、办手抄报等。这样，既培养了学生的表现意识，展示了才华，也提高了学生的表达能力，还激起学生表达的欲望和习作的兴趣。社会是写作的巨型宝库，教师要引导学生“家事、国事、天下事，事事关心”。例如，关心了解邻里的新鲜事，生活环境的变化，骄阳下的交通警察;通过书报、电视、电脑等，耳闻目睹各方面信息;利用课余或节假日，看电影，参观展览等。

淡化指导，张扬个性

淡化指导痕迹，走进学生心灵，以情隐痕。课程总目标提出“在发展语文的同时，发展思想能力”“运用想象和联想，丰富表达内容”。淡化指导，关注到学生作文能力的差异，自身文化知识背景、兴趣、习惯、擅长等方面的不同，同一学生的不同学习阶段的发展变化。它在以学生为主体的观念的指导下，发现其差异，正视其差异，引导其差异，着眼于学生的发展，让学生在观察、想象、思维、操作的活动中充分表现自己独特的个性、独具匠心的创意、超乎常人的大胆想象、不循常规的思维方式独具一格的语言表达形式，张扬个性，注重整体性效果的提高。

创新思维，激活生命力

作文教学运用同向思维的方式，使学生思想僵化，不敢创新，不敢越雷池一步。创新意识强的人总能够从不寻常的独特视角来研究问题，这种独特的视角就是求异思维。让学生有个性化创新意识从这里开始。

积累新颖语言，丰富个性化的语言 积累并运用新词，使用富有新时代特色的词，特别是网络语言，不仅使语言显得鲜活有趣，还耐人寻味。

诱发创作动力，给学生提供展示才能的舞台 诱发写作动机的心理因素之一就是“出于能获得荣誉和利益的喜悦”。基于此，让学生尝试成功，就能有效地激发学生创作动力，培养创新精神。因此，笔者采取以下做法：

第一，作文“展示化”。设置“展示自我”园地，把有创意作文，贴在园地便于全班学习。

第二，作文“日记化”。举办“佳作欣赏”，每星期五早上，让写得有创意、文笔流畅的同学上来朗读自己每周一篇的佳作，读后讨论，找出闪光点加以赏析。

第三，作文“稿件化”。向学校红领巾广播站与校板报栏投稿、向文学社社刊投稿等，为学生作文个性化的发展提供舞台。

作文个性化强调充分尊重学生的个性差异，尊重学生的不同学习能力和不同的学习需求，激发学生的主动意识和进取精神，鼓励学生选择适合自己的表达方式，形成个性化表达方式，从而形成“不拘一格”培养人才的方式。在这一过程中，既要使他们善于描写现实生活中美好的一面，又要让他们勇于正视社会生活中的阴暗面。作文主题远离轻浅甜腻，抛弃虚浮和华丽，激活创新思维，个性化作文教学才能充满生命力。

思考作文(篇5)

语文新课程改革正在紧锣密鼓的进行着，作为一线教师，我们的教学方法也在一步步的革新着。作文教学是语文教学的“重头戏”。因此，作文教学方法的改革，也是语文教改中的重中之重。下面我就作文教学方法的改革谈谈自己的思索。

思考之一：关于作文创新。

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。所以新课改下的教育应注重创新人才的培养。《义务教育语文课程标准》认为：写作是“进行创造性表达的过程”,是造就人才的重要途径，是开启创造力的钥匙。写作本身就是一种创造活动。然而曾几何时有人把学生作文，教师须先写“下水作文”称之为快速提高学生作文水平的捷径。至于这是否真会大大提高学生作文水平暂且不论，根据我个人教学体验，我认为教师作文水平与学生作文水平并不能成正比，事实上学生模仿教师的“下水作文”极大限制了学生作文的思路。我比较赞同鲁迅的观点“写小说要少看小说写法之类的文章”。看多了这种格式化、程式化的模式，在一定程度上限制了学生的写作思路和创新思维，很容易造成千人一面、面目可憎、无个性、无新意的模仿式套写式作文。就象有人所形容的那样，教师“克隆”了前人的思想，再来“克隆”未来国民的思想。教师怎么教，学生就怎么写。师云亦云，邯郸学步,使原本丰富多彩的个性强求一律，使原本无比广阔的生活强求相同。长此以往，不仅致使作文教学走向死胡同，缺少童心，缺乏真情，还失去了作文的创新性和真实性，更违背了“人类发展的目的在于使人日臻完善？使他的人格丰富多彩”，我们民族的创新精神谈何而来？又怎么能写出内容新颖、形式各异、真实感人、生动形象的文章呢？要知道，作文不是教师教出来的，而是学生自己“读”出来，“悟”出来的！它是一种创造性的脑力活动，要求学生具有主动探索精神，即具有创新意识。

思考之二：关于文体。

有这样一种观点：一篇记叙性的文章，记叙、描写性的文字必须占全文字数的2/3以上，议论、说明性的文字至多占1/3。一篇议论文，议论性文字必须占2/3以上，记叙、描写性文字至多占1/3，否则，会写出非驴非马的“四不象”文章。这种过于从文章规范出发而不是从表达需要出发而定的条条框框，其实是一种本末倒置的导向，极有可能扼杀学生作文的生命力。教师要决意抛弃种种限制，相信学生，鼓励学生放开胆子去思考，想什么就写什么。就象鲁迅先生在《这个与那个》中那个意味深长的比方一样：“孩子初学步的第一步，在成人看来，的确是幼稚，危险，不成样子，或者简直是可笑的。但无论怎样的愚妇人，却总以恳切的希望的心，看他跨出这第一步去，决不会因为他的走法幼稚，怕要阻碍阔人的路线而‘逼死’他；也决不至于将他紧在床上，使他躺着研究到能够飞跑时再下地。因为她知道：假如这么办，即使长到一百岁也不会走路的。” 况且《义务教育语文课程标准》明确提出“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思，能根据日常生活的需要，运用常见的表达方式写作”，没有过高的要求。 所以要用孩子的眼光来看孩子的作文，不要总是用成人社会的要求来规范孩子。降低写作的门槛，不要有过多的束缚。要培养他们的写作兴趣，激起他们写作的愿望。这就要求作文必须求“真”，淡化文体，超越传统；打破模式，贴近生活。因为“生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停”，真正告别“假、大、空”。让学生放心放胆去写，写真人真事，抒真情实感，以“以我手写我心，以我事写我心”。“情动于中发于外”，自然是真情实感的流露，放心放开让学生写一些自己最熟悉、最动情、最想写的文章。可记叙说明，可议论抒情；多提示，少要求；不限定字数，有话则长，无话则短。而且每次命题都可以多样化，多命几个题，让学生自由选择。也可以给出命题范围，让学生有自主选择的空间。这样，学生一定能写出一篇象样的富有个性的有见底的文章来。如我在教学中曾让学生以“我多想……”为题写一篇文章（一定真实再现自己表达的`内容）。如有一位学生这样写：“我多想是条鱼，鱼儿是幸福的，是无忧无虑的，鱼儿可以在浩瀚无垠的海中自由的游荡，呼吸着最新鲜的空气，不被世间红尘所缠绕，更不用说什么烦恼。……鱼儿的世界是温馨的，它们不象人们那样勾心斗角、明争暗斗。它们的心是纯洁无暇的，我向往着这样的心灵，鱼儿总是成群接队的在一起，生活有着很强的集体意识。人在这一点和它们相比真是差到十万八千里。……我想如果我们班集体象鱼那样有着这样强的集体意识，我们班现在的班风肯定不会这么乱了。”原来班级内部有几个不想学习的同学在破坏课堂的秩序，影响了其他同学学习。作为一个认真学习的同学却借机写出了她的肺腑之言。不仅文辞优美而且感情真挚，发人深思。

思考之三：关于作前引导 很多同学最怕写作文，一到写作文就愁眉苦脸、唉声叹气，不知如何下手。看来引导很重要，既须得法，又须恰到好处，达到开拓学生的文思，激发学生写作兴趣的目的。

首先，选题要切合学生实际，一次一位学生写《感受爱》“别忘了多加衣服，别忘了写作业，别忘了……妈妈也真是的，整天对着我喊她那几句名言，我又不是三岁小孩子，烦死了。……一天晚上妈妈又在不停的说着，我不耐烦的打断妈妈的话，然后小声嘀咕了一声：‘罗罗嗦嗦，烦人！’我抬头看了妈妈一眼，觉得自己太不礼貌了，连忙走了出去，我的心里很不平静，不安使我脸上发烫，妈妈的怀疑目光不停的在我眼前浮现，但是我没有勇气，对妈妈说声：‘对不起。’第二天，妈妈只是不冷不热的招呼我，上学时也没听见妈妈的响声，以前很不耐烦妈妈的声音，可是妈妈不喊了，我感觉失去了什么似的。……第三天清晨，闹铃声把我从梦中惊醒，我又想起自己的过失，怎么才能让妈妈原谅我呢？正在这时，听见妈妈熟悉的声音，别忘了上学，我一愣，心马上跳了出来，妈妈原谅我了。我好高兴。爱真是伟大，爱是无私的，宽广的，请多多珍惜吧！”该学生最终从妈妈的唠叨声中感受到妈妈的爱。也就是说教师首先力争将写作变为学生的需要，引导学生感受到写作是工具，使用这一工具，会使自己和别人和集体和社会相处更和谐。这也应了一句话“好的作文题目，会像鲜花吸引蜜蜂那样吸引学生”。

其次，启发学生认真观察。很多学生对自然环境缺乏观察，对人更缺少观察，甚至对他们最常接触的家人、老师和同学都缺乏观察。为此我启发学生写人物之前一定要仔细观察，这样才会写出人物的特点。有一回布置学生写自己的同学。我让两个学生站到讲台上去，让下面的学生进行观察然后发表意见。一般情况下学生能说出他们的胖瘦、高矮、服饰、发型，至于性格、能力是否一样？教师可以引导。最后可以进一步引申由于性别、年龄等差异，他们的形象也是不同的。又如写老师，提醒学生先观察任课老师，看看他们上课时的姿态动作是否一样？他们对不做作业或作业马虎的学生、对扰乱课堂纪律的学生的处理是否一样？也观察他们在业余时间里做什么？他们的生活方式是否一样？……这样有了范围，既引起了学生的兴趣，又使学生观察起来容易得多，写出的人物或多或少都有了自己的个性。

或是从创设作文情景进行指导。在作文前，教师可以根据本次作文的要求创设一定的情景，引导学生进入作文角色，激发起写作热情。也许三言两语、简明扼要的提示就能激起学生的创作欲望，把学生带入写作佳境。可能突然之间文思泉涌，迸出思维的火花。顺势让学生把自己行文的思路说一说，再行之成文。

不过，教师在学生写作前，引导要尽量少而精，防止“包办代替”；引导得太多，范围可能就会变窄，学生的欲望也许就变低。写作就会失去“兴趣、欲望、自由”，当然也不可能写出多好的文章来。

思考之四：关于作文批改 作文究竟怎么批改，也曾引起过很多争论，众说纷纭。

大部分学校包括学生及家长要求教师必须“精批细改”，从错字病句到段落层次，从文法修辞到章法结构，从立意构思到选材布局，从条理主题到情感表达等等。要有眉批、总批，要“密批”，无一例外，否则，他们就认为教师在偷懒是不称职的。等作文批改完了，批改细了，也批改好了，可以说是“满堂红”。但这样，学生的作文就一定提高了吗？相反，不仅没有实质性的提高，反而也失去了学生特有的个性、原意，失去了学生原本纯朴的认知和自己对生活的理解、感悟，变成了在天真纯朴的作文上强加了成人思想的材料，面目全非了，学生看不懂了，那批改的价值又何在呢？长此以往，不仅教师累垮了没时间钻研教材，学生还变懒了，依赖性增强了，积极性不高了，兴趣不浓了，写作不认真了，随之而来的是水平降低了。改多了，学生不敢写了，改多了，伤了学生的自尊；改多了，教师代替了学生。 其实改作文就是一个思索、去伪存真的过程。既然这一环节完全由教师承包，费时、费力又收效甚微。那我们老师不妨偷点“懒”，尽量少改，精改，诸如错别字、措词不当、特殊病句、条理不清等等在教师的指导下，大部分应留给他们自己改，给学生宽松点的时间，让他们自己去交流。因为学生在这几方面比教师还积极认真，都想找出对方的不足，而且大部分学生对同学写的评语的关注程度远远超过关注教师批语的程度。著名教育家魏书生之所以百忙之中能带三个班的语文课不也这样做的吗？当然教师要指导他们怎样写评语，比如评语要中肯、要有鼓励性、指导性，不能相互抨击。这样，不仅能培养学生的主动性和兴趣，养成良好的修改作文的习惯，更重要的是在自改、互改中提高了作文水平，体验到作文的艰辛与成就感。

思考作文(篇6)

在这个科技越来越普及的时代，人工智能如人类一般思考，甚至许多早已超越了人脑的计算速度。但再智能的机器也是人类所编程、创造出的，因为人类所拥有最闪耀、最特殊的能力便是思考，所以人工智能永远也无法超越人类，因为它只是无生命、无思想的机器，就算再灵敏也缺少了一个独立思考的大脑。

但现今社会，许多人却变得愈发像一个无灵魂的智能机器。他们随波逐流，听从他人的差遣，执行他人的命令，只是被编程了的一块芯片，内心空洞黑暗，毫无幽深的灵魂，就如行尸走肉。就好似互联网上的键盘侠，部分黑吧，舆论倒向哪边，他就沾沾自喜的往哪处倒，插一脚，打几个字漫骂，却不曾想过事实可能正正相反，被漫天辱骂的人可能正是一位受害者。他们失去了价值观和同情心，不顾后果，被人“牵着鼻子”却还心里偷笑。他们是真的内心恶毒到只会用凶狠的言语来侵蚀别人的心灵吗？诚然，并不是。他们只是失去了作为一个存在于世上的物体所单独思考的能力，他们将别人的想法，别人的价值观，绑在身上当作袈裟，且以为如此就会真的闪闪发光。他们从未真正拥有自己的想法，更失去了生来所具有的同情心。他们未曾想过因为这样的做法，别人会因此受到怎样的重创；以为他们认为“反正不关我的事”。

越来越多人在形势之下变成了像计算机一样思考的行尸腐肉。但这个世界本该是这样吗？并不。大千世界，漫漫人生，自然界赋予我们成为高等动物的原因正是我们独立的价值观和与生俱来的善性和恻隐之心。尽管社会有时污浊不堪，但你也要作一朵亭亭而立的白莲花——出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

保持人性最初的纯真与善良，常怀恻隐之心。你有与别人不同的价值观，做你认为正确的事情。计算机会像人类一样思考，但人类永远不能如计算机一般思考。

思考作文(篇7)

看今天的《齐鲁晚报》，一个非常醒目的标题牢牢地吸引了我：《作文说实话老师判零分》。当语文老师的职业病，再加上这几天培训正在探讨如何引导学生写作的问题，所以我就认真地看了起来。

原来厦门一名五年级的小学生按照老师布置的作文题目写了一篇《清明节的思念》，没想到这篇作文被老师首批重写，否则就是零分。家长心里不解，就把作文挂到了网上，结果引起了网友一片热议。

先看一下这个小学生的作文吧：

清明节的思考

每年清明节我们都会去扫墓，这是习以为常的事了。但是，扫墓到底是为了什么呢？也许你会答：“那还用说，当然是为了纪念死去的烈士啦，表达我们对他们的感激之情呀！”你说得没错，可是，假如你是一个烈士，你愿意看到我们现今的人开心幸福还是伤心难过呢？相信你一定会选择开心幸福，那连你都选这个了，更何况全心全意为人民服务的烈士呢？

再问，你是喜欢千变万化、别具一格的事物，还是喜欢一成不变、千篇一律的事物呢？相信你又会毫不犹豫地选择第一个，烈士们也是与时俱进的人呀，他怎么会喜欢因循守旧的东西呢？所以说，如果烈士们还活着的话，那看到我们还在为他们伤心难过，而不顾眼前应着手做的事，那他们岂不是更伤心更难过吗？更何况，每年不论在哪里，不论在什么地方，我们纪念的方式几乎一模一样，烈士们难道不会厌烦吗？

听完前面的话，你可不要以为我的意思是不纪念烈士呀，烈士舍小家为大家，艰苦备尝，其精神多么值得我们学习和传承。纪念烈士和先辈，是为了明晓先辈们做人做事的精神，不忘过去的苦难和屈辱，也更是为了不能再落后，不能再卑微，能展望未来，能昂首世界！每年的纪念我们都应是发自内心的，可以采用每人、各单位、各学校不一样的方式。

比如，我们可以选择漂流瓶的形式来纪念，也许你会说：“这是什么怪方法呀？”别急别急，听我慢慢道来。我们每人在彩色纸上写一句真心祝福的话语，放进漂流瓶里，然后可以投向大海，也可以放在烈士墓前，白花会枯萎，但漂流瓶永远都是亮丽的，让烈士们看一看我们今天幸福的彩色生活。还有，我们可以选择把我们的成绩，我们的收获成果用环保、特殊的形式表现出来，告知英灵，以慰英魂，让他们得知他们的努力没有白费，我认为这是对他们最好的安慰！

一个五年级的小学生，应该还算是儿童吧？童言无忌，更何况，我左看右看、上看下看，我还是没有看出他的言论有什么不当的地方。不就是他没按照老师的思路一味地赞同“清明节扫墓纪念烈士”吗？他只是说可以换一种方式来纪念，这没什么不好。时代不同了，我们纪念先烈的方式也可以百花齐放，不一定非都要在清明节前后兴师动众去扫墓，形式主义的东西要不得，会害人的。

一个五年级的小学生，文笔如此流畅，思路如此清晰，立意能够不落俗套，老师应该大大表扬鼓励才是。在学生普遍厌倦写作而写作又如此重要的今天，培养孩子写作的兴趣是多么重要。可以想象，这个孩子面对老师的评价，会多么伤心、多么难过，孩子的心灵是脆弱的，尤其是当自己的老师否认他的时候。换一种做法，如果他的语文老师能认可孩子的这篇与众不同的作文，并适当提出表扬，那对孩子将是莫大的激励，说不定他就会成为未来的郭敬明、韩寒了呢。

我们当语文老师的总是在作文教学中对学生讲：写作文一定要写出自己的真情实感。中考、高考对作文的要求里也明确提到这一点，但有时当学生真的在作文中说了有些老师认为不该说的真话时，他们的作文遭遇可能很惨。“作文”与“做人”是要统一起来的，毋庸讳言，在目前的写作中，许多学生为了迎合一些考试的需要说假话、大话、空话，手底下写的往往和心里想的背道而驰，他们担心有些真话不能帮助他们在考试中得高分。

当语文老师的都有这样的感受：在大作文和随笔之间，学生更爱写随笔。为什么？道理其实很简单，大作文的条条框框太多，随笔可以随心所欲，写自己所想写的事情，发自己想发的感慨，抒自己想抒的心情。总之随笔是自由的，我手写我心。

我们知道，在作文中胡说八道，即便是真心话那也不行，那是他做人出了问题，必须要教育。但如果学生说的话不违背常理人情，可能只是不符合一些教师的人生哲学，那就该一棍子打死吗？教育无小事，有时看似一个微不足道的教学行为，影响到的可能是孩子的一生。

“作文如做人”，“文品即人品”，今天的语文老师，我们通过作文教学到底要向学生传授什么？仅仅是为文的技巧吗？仅仅是如何妙笔生花吗？仅仅是如何在考试中拿到高分吗？如果我们的教育让学生失去了做人的基本准则——真诚，那即便学生的作文得了满分，你敢说这是一种成功吗？

教书育人，教书育人，老师教学生知识，更要教其做人。为人师者，担当造就国家民族建设者的重任，一言一行，要慎之又慎，千万莫辜负了这份太阳底下最光辉的事业！

独立思考作文精品四篇

关于“独立思考作文”的内容是我们为您呈现的。在我们学习过程中，常常要求我们写一些作文，这对每个人来说都是一种个人成长的探索。写作一篇完整的作文需要投入大量的时间。那么，优秀的作文通常具备哪些特点呢？

独立思考作文 篇1

我们每个人都是一个独立的个体，世界上即使是双生子，他们的性格也不会完全相同，可以说每个人的想法都不会完全相同，所以只要人们去思考，去想，在不知道别人的想法的前提下，这就是独立思考!

可是，我们人是会互相影响的，可以通过交谈、读书等影响我们的思考方式。比如，一个小孩在父母的教育下成长，和他自己一人成长出来的性格、思考方式等，各方面肯定有所不同。前者肯定或多或少带有他父母的思考方式。所以我们中国人在国外的不文明行为是何等的相似，我们被外国人打上不文明的标记。这或许是因为周围人的潜移默化

既然，我们的想法是在周围人的影响下形成的，那么，我们的想法便和他们都不一样。我所形成的思考方式，便是我自己的思想方式，正因为不仅仅只是一个人影响我的思考方式，便是我自己的思想方式，正因为不仅仅只是一个人影响我的思考方式。孔子曰：“三人行，则必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”正是在这样的情况下，孔子的思想才是集众家之长，最后形成他自己的思想并自成一派，形成儒家学派，让以后的读书人学习。可是，正是在孔夫子的熏陶下的我们，为什么又会做出这种让别人看不起的不文明行为呢?我们向来自诩为礼仪之邦，古代更是礼法严格，为什么现在的我们会变成这种样子?

做事全凭习惯，和周围人的影响。在做事之前都不好好想一想。这就是我们现在的中国人，随大流，没有自己的思考。

而我们也曾听过一句话：“不要让你的大脑成为别人思想的跑马场。”我们古代正是因为学习孔子的儒家思想，所以到了明清之时，读书人的思想很大程度上被僵化了，天天之乎者也，没有一点独立思想。难道把孔子的独立思想强给别人就是好了吗?让别人没有独立思想，难道把少数人的独立思想建立在多数人的不独立思考，甚至没有思考就好了吗?这样子让别人批判中国人就好了吗?

这并不是影响各人的独立思想，而是我们中国的文化传承。我们中国的文化之所以博大精深，正是因为结合了很多人的思考，各个种族人的文化，各个国家的风俗合唱合，这才形成了我们的中华文化，我们代代传承的民族之魂，生在我们骨子里东西。若要说，为了独立思考，为了和其他人的想法不一样，而放弃自己的根，自己的做人的底线，那么我觉得，这样的独立思想不要也罢!

我们不是为了独立思考而独立思考，要拒绝盲从地追求浅薄的结果，而是为了能在独立思考中，体会到人生的内涵。

独立思考作文 篇2

内容简介：学会自我思考“尽信书不如无书”当你看书时可否想过这句话?这句话告诉了我们一个真理:无论什么观点都..

本文《学会独立思考作文600字》

学会自我思考

“尽信书不如无书”当你看书时可否想过这句话?这句话告诉了我们一个真理:无论什么观点都不要全盘接受它,否则它带给你的就不再是好处了.那么别人的观点要怎样呢?这时就得开始“自我思考”.

自我思考是指不相信别人的观点（或者说是不轻信）,要理解了领悟后才会接受.这个并不是固执和不讲礼貌,而是一个十分好的态度.这种态度会让你对每一种所看到的观点都能有一个可观的,正确的,属于你的看法.即使你会了了解这种观点,知道它的好处同时又不会对其“全盘接受”.

上,每遇见一个新定理,新定义,你会做什么?大多数人会开始学习,练习,如何运用这项定理定义.而去思考的人却只占一小部分.我遇到这种事情只会千方百计的证明这个定义是错误的.当然,每次的结果都是我接受这个定理,定义.不要认为这个过程是没有用的,它有很大的用处.当你在思考,去证明这条定义是错误的过程中你将会大大加深对这条定义的理解.运用也就不在话下.这样所学出来的知识才会变成你自己的知识.

由此看来,自我思考的能力对于这一方面是十分有影响的.但是自我思考的能力所能起的作用却远远不止这些.它所涉及的面积是很广的.读书上它能是你对书中的益处有最大的体会,上它能使你吸取到那些最有用,最实用的语言;历史上,它能使你尽知前人的智慧,集结古人的精华;科学上它能让你对知识有最大的了悟.

“学会独立思考的能力”所达到的境界还有很多.我们要学会自我思考,对自己所了解的知识能有更详细,更客观,更有用的属于自己的见解.

独立思考作文 篇3

昨天晚上，我在写作业，突然之间，我被一道题困住了。

蒙提，我们又没教过，我怎么会写呀!我左思右想，把自己的脑筋都快要伤到了。就在这时候，妹妹这个“捣蛋鬼”又来烦我了，我都被妹妹这个“捣蛋鬼”又来烦我了，我不胜其烦了，我都被妹妹这个“捣蛋鬼”闹个鸡犬不宁，把我的思路都打断了，害得我“赔了夫人，又折兵。”，也不知如何是好，我只好把她赶出去，不然还能怎样呢?我被捣乱的不知从何想起。我在想的时候，我又“遭殃”了，我家小狗毛毛“汪，汪。”的叫，可把我害惨喽!

我不得已只好请教邻居，邻居告诉我：“只要理解意思，就能想出正确的答案啦!”我可高兴了，我蹦蹦跳跳地回了家。

不用说，老爸等一下又骂起我了，我只能趁老爸上楼的时候，才偷偷摸摸地跑进书房，还是被料事如神的老爸给逮住了。老爸瞪着白眼说：“给我如实招来。”我吞吞吐吐地说：“我没干什么，只是出去玩玩。”老爸说：“你能骗得过我这双眼睛，是不是，老师教过的题目不会做，去问邻居。”我委屈地说：“不是的，我们没教过的题目。”老爸亲切地说：“对不起，我误会你了，你原谅老爸好吗?”我笑眯眯地说：“老爸你只是不知道事情的原因，我不怪您。”我心里美滋滋地想：老爸还我清白了，事情总算有好的结果。

我回到了书房想题目，我想来想去，终于想出了意思。我现在只差答案了，别提多高兴。我只好再认认真真的想，我终于把答案想出来了。老爸看我这么晚还没睡觉，就说：“很晚了，赶快去睡觉，明天还要读书呢?”我随声应道：“我马上去睡觉。”心想：大功告成了。

我回到了房间，进入了甜蜜的梦乡。

独立思考作文 篇4

学会自我思考

“尽信书不如无书”当你看书时可否想过这句话?这句话告诉了我们一个真理:无论什么观点都不要全盘接受它,否则它带给你的就不再是好处了.那么面对别人的观点要怎样呢?这时就得开始“自我思考”.

自我思考是指不相信别人的观点（或者说是不轻信）,要自己理解了领悟后才会接受.这个并不是固执和不讲礼貌,而是一个十分好的学习态度.这种学习态度会让你对每一种所看到的观点都能有一个可观的,正确的,属于你自己的看法.即使你会了了解这种观点,知道它的好处同时又不会对其“全盘接受”.

数学上,每遇见一个新定理,新定义,你会做什么?大多数人会开始学习,练习,如何运用这项定理定义.而去思考的人却只占一小部分.我遇到这种事情只会千方百计的证明这个定义是错误的.当然,每次的结果都是我接受这个定理,定义.不要认为这个过程是没有用的,它有很大的用处.当你在思考,去证明这条定义是错误的过程中你将会大大加深对这条定义的理解.运用自然也就不在话下.这样所学出来的知识才会变成你自己的知识.

由此看来,自我思考的能力对于数学这一方面是十分有影响的.但是自我思考的能力所能起的作用却远远不止这些.它所涉及的面积是很广的.读书上它能是你对书中的益处有最大的体会,语文上它能使你吸取到那些最有用,最实用的语言;历史上,它能使你尽知前人的智慧,集结古人的精华;科学上它能让你对知识有最大的了悟.

“学会独立思考的能力”所达到的境界还有很多.我们要学会自我思考,对自己所了解的知识能有更详细,更客观,更有用的属于自己的见解.

我的思考优秀作文13篇

无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的大学生展望未来作文（通用13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的思考优秀作文 篇1

当岁月在历史的年轮里退化成过去，往事早以凝成永恒。那一丝丝淡淡的忧愁，那一缕缕暖暖的阳光已成为回忆。我徘徊在过去与此刻，思考此刻，蓦然回道，发现那一串串深深浅浅的脚印，在演绎着一段段梦一般的故事。我企图寻找那已逝去的袅袅轻烟，挽留那虚幻的美丽。然而，当我回首那一瞬间，时刻却悄悄走过。我展望未来，却发现它离我不远，一步步的向我逼近。

保留着，我手中无数的这天无声无息地投入了时刻的大河。光阴似箭，容不得怠慢，容不得迟疑，时刻永远无法无天记录在相册，而是在我挽留的双臂和惋惜的叹息中溜走了。

期望着，盼望着，我梦幻般的未来只有想象，只有展望。

此刻和未来只是一个概念之差。现实与幻想只是一个真假名称。此刻与未来都会经历到的`一个阶段，我们索要经历的此刻已经不是一个梦了，它已经是慢慢地变成了现实，变成真相。

等待未来，展望未来的期盼的心绵绵不断地增多。正因它对于我们此刻来说，它终究还是一个梦；是一个我们还未猜透的梦。我们只有展望，只有等待它的到来。

无论是此刻还是未来，都要成为历史，我们即将踏入将来的门槛，不好让过去的阴影束缚我们的脚步。回味只是对身后的风景的回眸与感叹，以使意气风发地迈入人生的另一片天地。如果我们的目光始终定格在身后的风景，将来也就成了空白的历史，明天也就会成为黯淡的这天，人生的脚步就会停止，而将来的脚步则一如既往。

人总是会变的，时刻总是向前走，将来离我们也不是很远了，它始终会到来的。

我的思考优秀作文 篇2

大自然的景色是美妙的，不经意间它就会闯入你的视线，就像这次的夕阳景色。

天空是暖色调的，太阳所散发的光芒也是暖色调的。那淘气的夕阳十分引人注目。它躲在高大的山峰后面，又羞又怯，小心翼翼地探出一点点脑袋，生怕被人看见似的，原本金灿灿的脸庞也泛起红晕，鲜艳的红夹杂在金色中，真是妙不可言！

周围那些建筑物、生物也都受到了夕阳景色的影响。你瞧，远处的一栋高耸入云的大楼，它的边缘被染上了耀眼的金色，与夕阳相呼应，十分和谐，大楼朝阳一面的窗户也反射着刺眼的金光。自家窗台上一盆精神的兰花随风摇摆着，仿佛在炫耀自己华丽的.新衣。

要说有什么能比这些更引人注目，那就得数广阔的天空了。天空由两种颜色交替组成，一边是灿烂的金，一边是暗沉的紫蓝。奇妙的是，这两种毫不相干的颜色竟自然地过渡、融合在了一起。两色的交接处，有一朵灰云，庞大的灰云，它就像保镖，左边是一个弯月牙，散发着纯洁的白光，右边则是羞怯的夕阳，不过谁也不知道，灰云守护的到底是谁。随着时间推移，紫蓝色慢慢占据了金黄色的领地，而且正在以肉眼可见的速度转化为黑色。夕阳更加胆怯，干脆直接钻

到山后，消失不见。没了太阳，黑色放肆地吞没了最后一丝金光，代替了原本艳丽的天空。黑夜降临。

今天傍晚的一切，都只能用一个字来形容，那就是：妙！

我的思考优秀作文 篇3

每天早上，我都会在阳台上站着，眺望一会儿远方，我也不知道这是什么时候留下的习惯了。直到有一天，我约上三五好友去西湖山上游玩，登上了楚文塔顶，俯视着整个浏阳城。忽然，我的耳畔似乎响起了一个熟悉的声音：“你一定要去到远方！”这是谁说的呢？于是，我陷入了回忆……

那还是我七八岁的时候，住在黄泥湾小学附近。因为当时我还没定性，天天都爱在外面玩耍。在那儿，我结识了一位大哥哥，他比我大了上十岁。只是他的模样我已记不大清了，印象最深刻的是他鼻梁上架着一副厚厚的眼镜，我猜这应是常年看书导致的。他为人十分和善，清秀的脸庞上总是挂着淡淡的笑容，微微翘起的嘴角最是让人沉醉。

十几天的不期而遇，早已让他把我当成亲弟弟一般。一有时间就牵着我的手，带我去烈士公园、西湖山这些地方玩。日子一长，感情就更深了。

直到，那一天的到来。

那是再寻常不过的一天，他如往常般带我去爬西湖山，登上塔顶。还没等我缓过气，只听得他说：“人，要向往远方。小梓，你以后也一定要追求自己的梦想，去往心驰神往的远方！”我抬头看着他，只见他眺望着远方，眼神缥缈，声音小得似乎要被风吹散般，不知道这句话是说给我还是说给他自己听的。当时的我，非常费力才能听清，又怎么能悟懂这句话的'意思呢？便只是点了点头，殊不知，这是我与他的最后一次相见。

次日，从父母处得知，他已举家搬离了这里。

时光，一天天的过去了，我也长大了。我现在才知道，原来，他早已奔向了他的远方。

于是，我便天天站在阳台上眺望，想望见他回归的身影。望啊望，望走了四年春秋。

一天，我做了一个梦，梦见在夕阳下，映出他回归的身影……

我的思考优秀作文 篇4

我原来不写作业的缺点，这学期我要改正，每次老师不管留多少作业，要是作业我就要做，自己逼着自己，今天制定一个计划写什么写什么，今天写不完就别先干别的，必须先把作业给写完再想别的事。

我还有一个缺点，就是爱撒谎每次写不完作业都给老师说写完了其实我并没有写完，从这学期开始不管我做什么坏事老师只要问了，我就实事求是，不再撒谎。

这学期我打算，在老师说的写字课上好好练字，认认真真地练，争取着一个学期在考试中拿到我想要的书写分，这样我的字就可以变得更好看了，我还要在，卫生、纪律、安全，上不给班级扣分。

在这学期我要更加努力的学习，语文把批注的作业一步不差的写下，上课的时候不能不懂装懂，要实事求是把不会的问老师也遍，把老师给我们讲的不知道的，都记在书上，下课记到脑子里，数学，我以前上数学课光好插嘴，我以后再也不插嘴了，老师上课我要好好听讲，英语，上英语课本时候老师教的那个单词不会我就把那个单词好好的记牢，在单词里那个单词的音标从来没学过，就把那个音标抄下来。

在这学期，我考试的时候好好考考上第10名以上，超过郝洋。

我的思考优秀作文 篇5

又一学期快结束了，我的目标是这学期期末考试取得好成绩，最好门门考满分。尽管这个目标很难实现，但我相信，只要坚持努力学习，勤奋、专注，就有希望实现这个宏伟目标，至少可以越来越接近这个目标。告诉自己：认真点，我可以的！

上学期期末考我没考好，知耻而后勇，这学期我时刻提醒自己，坚持很努力地学习。但上次英语模拟考，发挥一般，成绩不咋滴，之后，我更认真的上课、复习。所谓行百里者半九十，目前期末考试前的冲刺更重要。以前，我的学习态度不稳定，有时候会不耐烦、闹罢工，甚至还会摔练习卷，这是我成绩不理想的主要原因吧。要实现本学期的目标，还是要依照老爸的教导：夫学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。就是要痛改前非，静下心来好好学。

最近，老师又安排了一次模拟考试，成绩还没出来，不过我觉得不错，应该会有进步。但无论是差强人意还是名列前茅，都不会影响我上课仔细听讲，也不会影响我放学认真复习，更不会影响我周末的模拟测试。我要全力以赴，希望功夫不负有心人，我的目标，我实现，我一定行！

我的思考优秀作文 篇6

据说，一个人如果在14岁时不是理想主义者，他一定庸俗得可怕；如果在40岁时仍是理想主义者，又未免幼稚的可笑。但是，我相信，在理想主义普遍遭到耻笑的时代，一个人仍然坚持做理想主义者，就必定不是因为幼稚，而是因为精神上的成熟和自觉。

我的理想有十二个字：身兼数职，博爱天下，天天快乐。我认为理想有两种。一种是社会理想，旨在救世和社会改造。另一种是人生理想，旨在自救和个人完善。在我的理想中，身兼数职，博爱天下应该属于前者。身兼数职是指我理想的职业能够集于一身，全面发展；博爱天下，是指天下之物皆尽爱之，以欣赏的眼光洞察一切。而二者的结合便是将中国的艺术涵养能力提前五年！对于不同的人，世界呈现不同的面貌。精神贫乏者眼里，世界的丰富美丽是依每个人心灵丰富的.程度而开放的。对于乐盲来说，贝多芬等于不存在。

因此，我梦想成为音乐人。对于画盲来说，毕加索等于不存在。因此，我立志成为艺术评论家。对于只读流行小说的人来说，从荷马到鲁迅的整个文学宝库等于不存在。因此，我要成为作家。对于随波逐流于“千人一面”的人来说，沙宣等于不存在。因此，我打算成为形象设计师。对于不能自主的人来说，精神家园等于不存在。因此，我理想成为心理学家……纵然，只能完成其中的一件，我的理想目标依然不会动摇。人生理想，就应该是天天快乐。我们的人心是一个点，应该是个坚定不动的原点。

但生活中的一切不如意，小烦恼让我们的原点摇摆不定，不能自已。一生中有多少时候，我们把自己放逐在世界的丰富的美之外了？因此，快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不天天快乐呢？快乐是一种美好的状况，是一种情绪的平衡，是一种乐观的态度；快乐是一种境界，是一种能力，是一种智慧；快乐是一种气魄，是一种积极的生活态度，而天天快乐更是不那么容易。作为一种理想，我在努力使自己天天快乐，而我的快乐信条就是：当我感到快乐的时候，我肯定是快乐的；当我感到不快乐的时候说明我已经明白什么是快乐，明白了什么是快乐，也就离快乐不远了。这些就是我的理想，一个理想主义者的理想。

我的思考优秀作文 篇7

“妈妈，这个是什么东西？”妈妈抬起了她那清秀的脸，笑着对我说：“那个上面写的是—淘气害死猫，你可不能吃吆！”

“哦。”我失望的耷拉下了头。我灵机一动，心想：嘿嘿，这的东东真的可以害死猫吗？可以试试呀！"嘿哈哈！”随着我一声怪笑，一把抓过“好奇害死猫”，翻了个筋斗就下了床。这时妈妈在背后喊我：“煜煜，你去哪里呀？”我被这冷不丁的一声喊，给吓出了一身冷汗，想必这就是传说中的“做贼心虚”的感觉吧。我甩了甩头，努力把这个想法赶出脑海。然后面带微笑的对妈说：“我，我嘛，出去玩儿，玩儿一小会儿……”妈妈似乎看出了我的不自然，追问道：“去哪儿玩儿呀？”此时的我，笑容僵在脸上，就像狐狸列那一样，哀求着妈妈：“妈妈，我就出去看看，就在小区里玩儿一小会儿，马上就回来。”

成功逃脱后，我来到了小区的垃圾区。平时有很多小猫在这里觅食。我把手中的“好奇害死猫”洒在地上，不一会儿很多小猫都来吃，吃着吃着，都一个个的趴在地上，舌头耷拉在外，哈喇子流了一地，我在心理又得意又后悔心想：“还好撒的少，不然小猫们都就中毒身亡了。”真的`是“好奇害死猫”，我的“好奇”害的小猫们都中毒了，小猫们“好奇”吃了我撒的东西，让自己收到了伤害。看着它们一只只趴在地上痛苦地看着我，那眼神仿佛在责备我对它们的伤害……

直到今日，每当我想淘气的时候，眼前总会浮现出小猫们那无助又痛苦的眼神，悔恨都会填满我的胸膛。

我的思考优秀作文 篇8

每个人都有自己的理想，我也有许多的理想，妈妈经常对我说：”没有理想的人就没有奋斗目标。”

我第一个理想是当一名老师，老师是一个非常神圣、受人尊重的职业。罗国杰曾说过这样一句话：“老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”尽管老师是辛苦的，可是当学生在各个方面有了一些成绩的时候，老师就会感到一丝欣慰。我非常热爱老师这项工作，我有时做梦还真的梦见自己当了一名老师，站在讲台上给学生们上课。梦醒了，想一想，还真得非常有趣啊！

假如我的梦想真的实现，我要用我所有的聪明智慧教出一批批什麽样的学生呢？到那个时候我也许教出的学生他们中间会有许多科学家、艺术家、作家，没准还能出现一个赫赫有名的人物。到那时我就会跟刘老师一样尽享，桃李满天下的光荣和幸福。

我的第二个理想是当一名作家，它是知识和才思的象征。我非常羡慕作家，她能用一支神奇的笔把风霜雨雪、日月星辰和人们的喜怒哀乐描写得活灵活现，栩栩如生。假如我的.梦想真的实现，我要写一本书，而且第一个收到这本书的人一定是刘老师。因为是刘老师让我对写作有了兴趣。从开学到现在我已经写了9篇作文，在优秀作文中有3篇被老师评为一等奖和4篇评为二等奖，其中有4篇作文在中国少年网上被评为范文。

我的第三个理想是当一名蛋糕师，我要用我那一双巧手，在松软的蛋糕上用五颜六色的奶油做出一个个形态各异、精美别致的蛋糕。为人们送出一个个温馨的祝福，给人们的生活增添一丝色彩。为了以后能当上蛋糕师，我现在就在刻苦学习绘画，绘画水平也有了一些提高，假如我的梦想正的实现了，我要做一个漂亮的大蛋糕，我要邀请许多人，你们猜猜我会邀请谁呢？有我最尊敬的老师、有我的同学、还有我最好的朋友，让他们和我一起分享我成功的快乐。

我的理想还有许多，我想做一名旅行家，游遍世界各地的名胜古迹。我还要当一名宇航员，像杨利伟叔叔一样飞翔太空，去探寻宇宙的奥秘。刘老师曾对我说过：“理想不是空想而是要为自己的理想去努力奋斗。”最终实现我这些理想，所以我要好好学习为实现我的理想而努力。

我的思考优秀作文 篇9

长征，革命路上的伟大时刻，想想那些英勇的革命战士们，是多么坚强，多么伟大，那我就讲一个革命战士的故事吧！

金沙江位于长江的'上游。它穿行在川滇边界深山的峡谷间，江面宽阔，水急浪大。如果红军过不去的话，就有被敌人压进深山峡谷，遭致全军覆灭的危险。接下来红军应该怎么办呢？于是当红军大队人马向金沙江挺进时，蒋介石如梦初醒恍然大悟，认定红军的目的不在贵阳，也不在昆明，而是“必渡金沙江无疑”。1935年4月28日，他下达命令，控制渡口，毁船封江。就在红军抵达金沙江前夕，江边的敌人已将所有船只掠到北岸了。

在渡口，红军战士们幸运的找到了一条船。原来这条船是敌人来南岸探查情况的，敌人的探子不知道跑到哪里去了。后来红军战士们在农民的协助下，从水里捞出一条破船，把漏洞塞上。后来他们坐着这两条船悄悄渡到北岸。敌人以为探子回来了，就没注意。红军来了个突然袭击，一下子灭了两个队伍，控制了平渡两岸渡口。后面又找到了五条船，并迅速转到皎平渡过江，从容的过了江。就在敌人才赶到南岸时，红军已经无影无踪了。

我很敬佩这些英雄们的聪明才智，如果当初不是这些战士奉献自己的一切，走上革命之路，哪会有我们现在的幸福生活，所以我们一定要铭记历史，好好学习，将来做一个对国家有所贡献的人！

我的思考优秀作文 篇10

万物都有一扇门，而且通每扇门的钥匙应该都是不同的。但是，却有一把东南部能的钥匙可以打开任意一或两扇门。没错，它就是理想，远大的理想就是开启万物的门的钥匙。

“理想”是一个再普通不过的话题，可是每个人仍然无法不去想它，因为它跟我们的生活是不可分离的，人只要生活在世界上，就会有理想，只不过有的`大，有的小，有的人能把它实现，但有的人却永远都实现不了。

我的理想当音乐家，在此之前，我还有很多很多的理想，比如作家，科学家、警察、足球、医生等等。但老师却安排我去乐团报到。刚开始我挺失望的，这并不是我的理想，我也没有兴趣学。妈妈听说了这件事之后，为了帮助我培养兴趣，就找来了一些关于葫芦丝的乐曲。一首优美的《月光下的凤尾竹》让我陶醉了，一下子沉醉在美妙的音乐中。从此以后，每天写完作业之后，我都要雷打不动地坚持练上半小时。一段时间后，我的水平有了很大的提高。老师对我刮目相看。就连英语老师都每天追着我问：“蔡炎辰，你怎么练得这么好，学得这么快，教教我吧！”我不好意思地笑着说：“兴趣啊，只要有兴趣，就能学好！”

一个学期后，学会了很多曲目。暑期还参加了局汇报演出，有了成功的喜悦，我对音乐越来越酷爱，坚持又学了一个学期，一年之内葫芦丝就考到了十级，并打算在两年之内把笛子也学完。

尽管我的理想是音乐家，但家人有时却反对，因为他们担心会影响到我的学习，但我偏偏跟他们对着干，每天快速的写完作业，剩下的时间都在练琴，学习不知不觉下降了。没办法，父母只好让我周六、周日练，我只好答应了，也意识到了学习的重要性，上学的时候我就认真学习，双休天写完作业，一有机会我就练上好几个小时，有时连最喜欢的电视都忘了看，就是为了把某一曲的一、两个小地方练熟，经常练得嘴都肿了，连水都不肯喝一口，一直到把必须纠正的地方练对了才休息喝水，有好几次，练得嘴巴都裂口出血了。

在将来，我打算要考音乐学院，让我能去真正的理解音乐，在音乐的海洋世界里邀游！

我的思考优秀作文 篇11

一个学期很快就要过去了，我们迎来了新的一年──2025。回首往事，我有太多的话想说。

在这个学期里，我能够主动履行班长的义务，认真管理好班级。在这个学期开学前，我主动打电话征求毛老师意见：是否要在开学前一天组织同学去学校搞卫生。在征得毛老师同意后，一一打电话通知同学，并考虑到新老师对我班同学不熟悉，特地在讲台上设置了一张座位表。一连几个双休日，我都组织同学到教室布置教室，直到毛老师满意为止。

作为班长，我有责任去协助老师管理好班级。老师不在的时候，我更是义不容辞，除了管理好班级，我还将同学们的情况及时反馈给老师。每个月要评选“满意学生”了，我会自己打印好表格，找每一位任课老师填好表格，并做好统计工作，及时分发满意卡，还把“光荣榜”打印好张贴在班级内。

有一次，毛老师告诉我们：“学校周日要检查教室布置，需要把黑板报、学生作文上的错别字一一改正。”我听了，很是着急。回到家，我立刻和上完夜班回家休息的妈妈商量，经得妈妈同意后，我便主动打电话联络同学，和钱晶莹匆匆赶到学校，改正错别字，整整忙了一个下午。

每次放假，学校都要组织假日小队活动，我总是主动承担组长的任务，带领小队去搞活动。

在学习上，我能够刻苦学习，从9月25日起坚持每天写日记，虚心向老师和同学请教。记得开学不久，毛老师创办了“鉴真”博客，上面记录了许多同学的.优秀事迹和优秀习作。其中，我的作文《激动的时刻》、《古诗竞赛》（一）、（二）、《期中考试以后》、《堵车的烦恼》等15篇习作荣登“鉴真”博客，其中一篇《妈妈，我好爱您》还获得“知荣辱树新风”读书征文活动中三等奖呢！我能认真对待每一次回家作业，本学期老师共布置76次家庭作业，其中优和优以上的占89。5%，最好的一次有优加五颗五角星呢！课堂练笔中有一次竟获得了优加六颗五角星的好成绩。这是我从入学以来前所未有的。但是，在这个学期中，我也有一次不合格，我相信在我以后的学习中，合和不合格不会再光临“寒舍”。

自从我被推选为学校大队委员，我觉得身上的担子重了，我不再光为612班做事了，而要为全校同学服务，要去参与学校的检查和评比，像这次迎新“红歌会”比赛，我就光荣地承担了计分员的任务，并顺利完成了学校交给的各项任务。

在这个学期里，我荣幸地成为一名大队委员，被评为采二教育集团十月“五彩少年”，连续三个月被评为班级“满意学生”。积极参加学校组织的征文比赛和各项活动。认真完成老师交给的每一项任务，主动帮助同学，及时了解他们的情况，做到奖罚分明。

在今后的日子里，我将更加努力，更加主动，去做好每一件事情，争取在学习中取得优异的成绩！

我的思考优秀作文 篇12

21世纪有很多科技发明，那22世纪的世界又将是什么样的呢？

在22世纪，交通不再是人们的心病，因为人们开的是飞行汽车，不再有堵车，不再有焦虑，不再有无奈。但你一定会问：“万一有空中交通事故怎么办？”不怕，将来的`汽车有自动定位系统，汽车会选出一条路线，即使有其他车辆闯入也会自动绕过不会引发交通事故。

交通很容易就解决了，土地减少的问题就难了呀！

在未来，可利用的土地逐渐减少了，那么，日益增长的人们都到哪儿去居住呢？不急，将来在每一个国家都有一个相当于各国一半的浮空城市。没房子的人家，凭有效证件都可以入住浮空城市。可有些人不愿意了，说：“凭什么他们就能住浮空城市？”其实，浮空城市只将国家版图扩大了，为了节省浮空城市的空间，人们购物、出门办事都得回地球来。

土地问题解决了，可是资源问题又来了。

那时全球石油枯竭，乘飞机、开汽车都需要石油。怎样才能造出新的石油呢？可以用一台机器把动物尸体快速转化成石油，这样石油就又出现了。

展望未来，展望明天，展望我们美好的生活，我激动不已，但是还是让我们回到现实中来，一步一个脚印踏踏实实地学习，用科学文化知识武装自己，梦想才能变成现实，否则这一切都只能是空想。

我的思考优秀作文 篇13

大学生活三年，说长不长，说短不短，到如今俨然已经过了两年，我们也仅剩下这一年的大学光阴可把握了。

回顾这两年来的大学生活，所经历的点点滴滴确实历练了自己。我还很清楚的记得，刚进大学的那一刻给自己许下的誓言，一定要把自己的学习成绩搞好，拿到励志奖学金，让妈妈再为我骄傲一次。

于是大一那段时间，我整天忙碌于学习，与人交流也不多。可能是我刚进大学，思想观念还没有转变过来的缘故吧！直到有一段时间，我发现同寝的几个女生都忙碌着部门、社团、志愿者的工作，虽然也时常累得疲惫不堪，甚至会有些许的怨言，但从她们的嘴里我能听得出其实她们是很开心很乐意去做这样的事情的。因为有了真正的付出，因为有了些许的回报、收获，更是结交了许多不同的'新朋友，所以她们坚持下来了。

细细想一下，大学生活不就是这样子的吗？学习固然重要，但锻炼和打交道也是必要而不可缺少的啊，否则这样的大学生活有什么意义呢？

于是，我渐渐的理解了大学是用来做什么的了。我积极的惨叫部门，组织举办各种活动，学会如何与人打交道，虽然也难免会有些磕磕碰碰，但我经历了，我也收获了，这就是进步，这就是成长。

同时，在这些过程中，我也认识到了自己的很多的不足之处，其中最重要的莫过于为人处世和待人接物的道理了。所以我常常会静下来思考，到底要怎样活着才能使自己得到更大的进步，才能使自己凸显出更大的价值，于是，我尝试着改变自己，接受现实，适应社会。

分析过去的大学生活，我对未来的大学生活是这样要求和规划的。一个很现实的就业问题摆在我面前，让我不得不在未来的学习中抱有充分的危机感，因此，我要在努力加强巩固专业知识和提高专业技能的基础上，熟悉并了解其他专业知识，努力的多方面的培养自己，而不是仅仅限于会计专业这方面。与此同时，我会利用暑假的时间到相关单位去实习会计岗位的工作，不断的提高自己处理实际问题的能力，掌握各方面的应对技巧，这同时也可以指导我在为人处世和其他方面应该怎么样做。在校期间也会去兼职，让说充实而有意义！

与此同时，我也会多方面的去了解一些企业，例如是们存在的一些企业文化，这样能在面试的时候比较顺利，对以后的工作也会有比较大的帮助。

以上就是我对过去的大学生活的分析，和对未来大学说的展望，希望我能利用这宝贵的机会让自己得到更大的提升，为以后铺平道路，能有一个美好的前程！