你的位置：
  • 范文>
  • 范文资料>
  • 导航 >
  • 中秋节主题班会活动内容有哪些(精选6篇)

    • 中秋节主题班会活动内容有哪些

    发表时间：2024-10-30

    中秋节主题班会活动内容有哪些(精选6篇)。

    在我们平凡无奇的学生时代，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？以下是小编收集整理的中秋节主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。

    中秋节主题班会活动内容有哪些 篇1

    主题：

    平安每一天

    目的：

    学生安全的'常识，使的安全意识；使学生学会自护、自救的方法，发展的自护自救能力。

    过程：

    1）报道导入，揭示主题。

    （师）：请同学们听听这条录音报道说了些？

    播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。

    （师）：听了这则报道，你们有感想？

    学生发表看法。

    2）危险。

    3）交通安全教育。

    4）课后延伸，落动。

    学生谈话记录

    谈话目的：努力学习，作业。

    谈话要点：

    一、你为要来学校读书（认识）？

    二、父亲为你交书费容易吗？

    三、你学习上还有些？

    四、你应该上课用心听讲按时作业。

    中秋节主题班会活动内容有哪些 篇2

    活动内容：

    认识中秋节

    活动目标

    1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

    2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的`民间传说。

    3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

    活动重、难点：

    知道每年的农历八月十五是，

    活动准备：

    1、月饼图片。

    2、民间故事《嫦娥奔月》

    活动过程：

    一、开始部分

    播放月饼图片，激发幼儿兴趣

    二、基本部分

    1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

    2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

    3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?

    4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

    A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己见到的月饼?——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

    B、月饼为什么是圆的呢?

    C、老师小结。

    D、分享月饼。

    5、听故事《嫦娥奔月》。

    三、结束部分

    品尝月饼

    中秋节主题班会活动内容有哪些 篇3

    一、活动目的：

    通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应该拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团圆”，让学生感觉到亲情、感情存在。

    二、活动准备：

    1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人；

    2、根据班会内容确定班会骨干同学；

    3、排练朗诵、合唱《水调歌头·中秋》等节目；

    4、学生查找有关中秋的信息。

    三、活动过程：

    1、主持人（顾佳卉、）致欢迎词；

    2、周想朗诵《水调歌头·中秋》；

    3、讲述中秋的由来、食俗；

    4、讲述身边有关中秋的传说故事；

    5、有关中秋的民谣表演；

    6、冯文彬等全班合唱《水调歌头·中秋》；

    7、主持人宣布班会结束。

    四、活动内容：

    女：首先欢迎各位老师光临，参加我班的“我们的节日——中秋”主题班会。

    男：当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候，它便有了生命，有了与生俱来的蓝色的梦想。

    女：当这滴水珠将自己溶入涓涓细流、溶入汪洋大海的时候，它便有了勇气、有了追逐梦想的汹涌的力量。

    男：转眼间又到中秋佳节了，在此祝所有的同学老师——

    合：“中秋节快乐！”

    男：我想同学们对“中秋”应该不会陌生吧？我们来一起回忆一下，我们有没有学过什么诗词是有关中秋的？

    女：下面请欣赏周想朗诵《水调歌头·中秋》：

    水调歌头·中秋

    苏轼

    丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。

    明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。

    男：很好，谢谢周想同学给我们带来的朗诵《水调歌头·中秋》，同学们，我们谈中秋到现在，那有谁知道“中秋”的由来啊？（同学们自由发言）

    “中秋”一词，最早见于《周礼》。根据我国古代历法，农历八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故称“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也称为“仲秋”。

    随着社会的不断发展，古人赋予月亮许多传说，从月中蟾蜍到玉兔捣药，从吴刚伐桂到嫦娥奔月，丰富的想象力为月宫世界描绘了一幅幅斑驳陆离的胜景。自汉至唐，墨客骚人纷纷吟咏月亮及月中之事，八月十五月圆时成为抒发感情的极佳时刻。至北宋太宗年间，官家正式定八月十五日为中秋节，取意于三秋之正中，届时万民同庆。中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，人们把月圆当作团圆的象征，把八月十五作为亲人团聚的日子，因此，中秋节又被称为“团圆节”。

    中秋节主题班会活动内容有哪些 篇4

    一、活动目标：

    1、通过学生的自主活动让学生了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传说。

    2、让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团圆的节日。

    3、激发学生热爱祖国传统文化，热爱大自然的情感。

    4、使学生懂得各种形状的月亮的名称。培养学生团结合作，尊重事实的科学态度。

    二、活动建议：

    1、跟据一年级学生的年龄特点,本课在内容的设置上由浅入深。主要从中秋节的风俗习惯入手,让学生初步了解中秋节,通过尝一尝月饼,画一画学生心中的中秋节等动手操作活动,来激发学生对民俗节庆课的兴趣。

    2、建议让学生可以回家做适当的准备,通过询问父母等查询方式，了解中秋节的来历和风俗、

    3、在课后拓展这一环节，主要是让学生将自己对中秋节感兴趣的内容和习俗的了解用图画的形式表现出来。让学生画一画心中的饿中秋节，教师把学生的作品挑选后布置在教室的展示板进行展示。

    三、活动方案：

    活动过程：

    （一）、谈话引入，交流中秋节的习俗

    1、师生谈话引入八月十五中秋节。

    2、学生交流今年中秋节的活动安排。

    3、大家一起分享有关中秋节的资料。（吃月饼、赏月、观潮、燃灯、玩兔灯、祈福等）

    （二）、听故事，说心愿

    1、教师讲嫦娥奔月的故事。（配乐）

    2、学生打电话与嫦娥姐姐说说心里话。

    （1）出示听话说话要求：仔细听，牢牢记，说清楚、说完整。（让学生充分拓展思维、开拓思路）

    （2）说话时注意讲电话的'礼仪。

    （3）教师及时辅导点评，注意句子的完整性、优美性。

    （4）学生小组讨论交流。

    （三）了解有关月亮的知识

    1、教师介绍宋朝著名的诗人苏轼写的优美诗篇《水调歌头》。（学生齐诵）

    2、“月亮博士”给同学讲一讲月亮的奥秘。

    （1）“月亮博士”请同学们把自己见到过的月亮的形状画下来，并把它剪下来。

    （2）把同学的作品按月亮的形状归类，展示在黑板上。

    （3）同学交流从地球上会看到这些不同形状的月亮的原因，“月亮博士”归纳。

    （4）同学交流月亮的名称，“月亮博士”边归纳边板书。

    （四）、教师小结，师生一起品尝自己购买的中秋食品，共同欢度中秋。这节课同学们表现得都特别好，说出了自己的想法与愿望。是啊！中秋节既是一个丰收的节日，又是一个团圆的节日。老师希望你们好好学习，长大实现自己的愿望。

    四、布置作业：

    （1）、过中秋节那天，向家里人讲讲自己知道的故事和知识。

    （2）、观察月亮的形状变化并记录。

    中秋节主题班会活动内容有哪些 篇5

    时间：

    10月19日

    主题：

    遵守学校各项常规

    目的：

    教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的.小学生。

    过程：

    1)谈话引入

    2)看图，说一说，议一议

    课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……

    3)结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

    4)小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。

    中秋节主题班会活动内容有哪些 篇6

    一、指导思想：

    了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。

    二、活动目标：

    1、让学生了解中秋节，知道它的传说、习俗。

    2、通过中秋这个传统节日，激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。

    3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。

    三、活动准备：

    1、歌曲：《但愿人长久》。

    2、学生事先收集有关中秋节的资料。

    3、学生进行才艺准备。

    4、学生带好月饼。

    四、活动过程：

    1、中秋习俗交流。

    2、故事交流：《嫦娥奔月》《吴刚伐桂》《月中玉兔》。

    3、表演节目

    4、朗诵诗词《水调歌头——明月几时有》

    5、同学分享自己带来的月饼。

    五、活动小结

    gx86.com其他人还在看

    中秋节班会活动内容有哪些(精华九篇)


    作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的我们的节日中秋节班会教案，希望能够帮助到大家。

    中秋节班会活动内容有哪些 篇1

    活动目标：

    1.知道中秋节是中国的传统节日，简单了解中秋节的习俗。

    2.让幼儿体验过中秋节的愉快，培养幼儿热爱祖国传统文化的情感。

    活动准备：

    1.图片袋：月亮、儿童画图片、已剪好的黄色月亮(圆形或月牙形)足量。

    2.视频：《月亮做衣裳》

    3.各人一个月饼。

    活动过程：

    一."月亮做衣裳"

    1.师：小朋友们，你们知道农历八月十第五是什么节日吗?(中秋节，是月亮的节日)

    2.就要过中秋节了，月亮想要打扮打扮自身，它决定去做件漂亮的衣裳。

    3.故事：《月亮做衣裳》

    (1)月亮有没有穿上好看的衣裳?为什么?

    (2)师幼互动交流，知道月亮会从月牙状慢慢变成月圆状，又变到月牙状。

    二."月亮的色彩"

    1.师：中秋节的时候，我们会做些什么呢?(赏月、吃月饼)

    2.教师出示月亮图片，师幼一起赏月。(引导幼儿说一说月亮里都住着谁?)

    3.故事：《嫦娥奔月》

    三."月亮的味道"

    1.师：刚才说到了中秋节的时候，我们还会吃月饼。(教师出示月饼念儿歌)

    2.中秋节里月儿圆，饼儿圆圆像月亮，香香的'月饼尝一尝，哇!月亮的味道美味极啦!你是不是也想尝一尝这月亮的味道呀?(引出吃月饼)

    3.幼儿开始月饼分享会。

    中秋节班会活动内容有哪些 篇2

    活动目标：

    1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

    2、体验与小朋友、家长一起过节的快乐。

    3、幼儿通过跟家长一起制做月饼、听故事、品月饼、玩亲子游戏等一系列的活动感受中秋节的氛围，享受亲子活动的乐趣，培养家长与孩子之间的亲情!

    活动名称：

    xxxx幼儿园中秋节亲子聚会

    活动地点：

    xxx

    活动时间：

    20xx年9月14日上午9:00开始

    活动过程：

    1、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

    2、故事欣赏《中秋节的来历》

    3、和爸爸妈妈一起做月饼。

    4、亲子游戏

    5、品尝亲手制作的月饼

    中秋节班会活动内容有哪些 篇3

    活动目的：

    1、了解月饼的基本形状——圆形。

    2、能够画出自己心中的月饼。

    3、体会画出美丽月饼的乐趣。

    4、能展开丰富的'想象，大胆自信地向同伴介绍自己的月饼。

    5、感受到中秋节的快乐。

    活动准备：

    铅笔，彩色笔，橡皮擦，画纸，胶布。

    活动重难点：

    画出规整的圆形，自己设计月饼内部的样子。

    活动过程：

    一、导入。

    前几天，我们过了一个快乐的中秋节，小朋友们怎么过的呢？

    幼儿自由表述自己的中秋节。

    二、引出月饼。

    哇，小朋友们都吃过月饼呀？那么，月饼是什么样子呀？

    恩，看来小朋友们吃过的月饼都不一样呀。老师刚刚从小兔家里回来，小兔告诉我，他中秋节没有吃到月饼呢。他们森林里的小动物们都没有吃到过月饼呢，小朋友们，我们要怎么帮帮他呢？

    三、画月饼送给小动物。

    恩，有的小朋友呢，想出了去给小动物们买月饼这个主意。小朋友们真棒，愿意跟小动物们分享我们的东西，但是呢，老师这里有一个不花钱，小动物们也能够收到小朋友们的心意哟。

    小朋友们拿出你们的画画本，我们在纸上画一个大大的漂亮好吃的月饼，然后送给小动物，班上这么多小朋友，没人画一个，小动物们就够吃啦，好不好？

    四、画月饼。

    五、点评。

    对孩子们画的月饼表扬，除非有特大失误，不批评。

    六、送月饼。

    小朋友们把自己的月饼交到老师这里，老师放学啦就帮大家送到兔子家里，让他给森林的小动物发月饼。

    中秋节班会活动内容有哪些 篇4

    一、指导思想

    本学期以培养学生良好行为学习习惯、创新精神和“教会学生做人”为重点，以狠抓校园文化建设，体现环境育人为突破口，以培养学生成为有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人为目标，进一步加强和改进我校主题班会工作，开创我校主题班会工作新局面。

    二、主题班会工作的目标

    1、通过一系列的主题班会活动，达到学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

    2、构建教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系，打造“和谐校园”。

    3、引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

    4、形成有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的`“五有”新人。

    三、主题班会工作措施

    1、主题班会活动每两周举行一次，做到有计划、有目的、有主题、有负责人、有过程、有记录。

    2、学校统一研究布置、统一主题、统一时间进行，起到竞争激励、团结奋进的作用。

    3、进一步落实班级常规管理制度，加大对班级文化建设的考核，加强对班级激励竞争机制。

    4、开展形式新颖、主题鲜明的主题教育活动。积极扩展班会活动方式，通过多种活动，加强五爱国教育；以“学会感恩、学会尊重、学会理性 ”学会“诚信”的主题教育活动为突破口，加强文明礼仪教育、诚实守信教育。并通过建立“学生成长档案”等措施巩固德育教育的成果，形成学校主题班会工作特色。

    5、学校每期两次交流评比、期末总结，保障主题班会圆满开展，达到预期目的。

    四、主题班会工作安排

    九月份：准备阶段

    1、制定主题班会研究计划;

    2、布置落实主题班会任务;

    十月—一月份：实施阶段

    1、感恩教师;

    2、欢度国庆;

    3、安全在你我身边；

    4、环保与我们的关系;

    5、诚信在我们身边;

    6、怎样爱护集体荣誉;

    7、做力所能及的劳动，学会感恩;

    8、本期我最棒;

    中秋节班会活动内容有哪些 篇5

    一、活动目标：

    1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

    2、了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

    3、吃月饼，体会分享的快乐。

    二、活动准备：

    1、月亮变化的图片；

    2、民间故事《嫦娥奔月》的视频 ；

    3、为每一个孩子准备半块月饼。

    三、活动过程：

    1、通过讨论月亮的变化（通过童谣《月姐姐》），让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

    2、中秋节也叫团圆节，说说人们在中秋节的.活动。问：你是怎么过中秋节的？答：如中秋节晚上一家人一边看月亮一边吃月饼、放烟火、玩灯，一家人团团圆圆等。 你喜欢过中秋节吗？为什么？

    3、看民间故事《嫦娥奔月》的视频，让小朋友了解这个有关中秋节的民间传说，师生对故事进行讨论。

    4、观察月饼，分享月饼，体验节日的快乐，分享的快乐。

    活动反思：

    这个活动通过民俗、民间传说《嫦娥奔月》和观察并分享月饼三个方面让小朋友认识中秋节，下面说两点这次活动的不足：

    1、配合童谣《月姐姐》展示的月亮变化的图片由一个个单独的图片改为电子版的图片在幻灯片上进行演示，这样更科学、更形象。

    2、此次活动中秋节一家人团团圆圆这一意义体现不够充分，在过程的第二和第三部分要注意处处渗透中秋节也叫团圆节这一认识。

    中秋节班会活动内容有哪些 篇6

    主题目标：

    1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

    2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

    环境创设：

    和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

    悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

    展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。(事先发放记录单)。

    区域活动：

    开开心心来中秋

    (1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。

    (2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

    (3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

    (4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

    家园共育：

    有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

    与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。

    督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

    活动过程：

    (一)活动目标：

    1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

    2.体验分享、合作的快乐。

    3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

    活动准备：

    1.有关月亮的图片、动画、故事传说。

    2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

    3.每个家庭准备一个月饼带来。

    (二)活动过程：

    1.猜谜："有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。"请你猜猜是什么?

    出示图：月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。

    2.介绍中秋节的来历：

    古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

    师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

    教师完整讲述中秋节的美丽传说。

    3.人们怎样过中秋。

    1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)

    2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?

    4.吃月饼，共同分享快乐。

    1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

    2)教师简单小结，月饼的分类

    3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。

    中秋节班会活动内容有哪些 篇7

    【活动目标】

    1、引导学生了解中国的传统节日，感受中华民族悠久的历史文化。

    2、倡导过中国传统节日，引导学生传承和弘扬中国传统节日文化。

    【活动准备】

    1.发动学生收集我国传统节日的来历、习俗以及圣诞节的相关知识。

    2.选好两个学生做主持人。

    【活动过程】

    一、导入（开场白）

    甲：中华民族历史悠久，源远流长。

    乙：中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，

    甲：承载着中华民族的文化血脉和思想精华，

    乙：是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，

    甲：是建设社会主义先进文化的宝贵资源，

    乙：是对青少年进行思想道德教育的重要载体。

    甲乙：今天我们来讨论关于即将到来的中秋节。

    二、了解中国特有的传统佳节——中秋节的来历

    1、中秋节是我国的传统佳节，具有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的礼制，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。

    2、中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。

    3、它还有着许多不同的名称呢（中秋； 仲秋；月夕；八月节；团圆节；八月半； 端正月。）

    三、猜字谜游戏：

    中秋的晚上，人们除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔，猜字谜等活动。今天我们也准备了一些字谜，看看哪些同学想象力丰富，最最聪明。凡猜中的同学都可以加分哦！

    （1）“明天日全食”，打一“月”字；

    （2）“中秋菊盛开”，打成语“花好月圆”；

    （3）“二月平”，打一“朋”字；

    （4） “月与星相依，日和月共存”，打一“腥”字；

    （5）“一对明月毫不残，落在山下左右站”，打一“崩”字；

    （6）“掬水月在手”，打成语“掌上明珠”

    （7）“天秋月又满”，打食品名“桂圆”；

    （8）“清流映明月”，打生活日常用语“漂亮”；

    （9）“残月斜照影成对”，打一“多”字；

    四、诗词配对欣赏：

    1、中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，古往今来，人们常用“月圆、月缺” 来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。留下许多千古绝唱。

    2、做个游戏，以下名句是哪位诗人所做，考考大家的语文水平，当然同样说对的人有奖。

    （1）李白的“举头望明月，低头思故乡”，

    （2）苏轼《水调歌头》明月几时有，把酒问青天。??但愿人长久，千里共婵娟。，

    （3）杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”

    （4）王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”

    （5）张九龄《望月怀远》海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思！

    （6）苏轼《中秋月》此生此夜不长好，明月明年何处看。

    （7）李商隐《嫦娥》云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

    （8）李白《月下独酌》花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。

    （9）王建《十五夜望月》今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！

    五、议论：传统节日vs洋节日

    接下来问大家几个问题

    1、你过圣诞节吗？

    2、你“过”圣诞节的理由是什么？

    3、你的这个圣诞你和谁一起度过？

    4、你曾在圣诞节送过别人送的礼物吗？

    5、你曾在圣诞节收到过别人送的礼物吗？

    6、相比下,你更喜欢过西方圣诞节还是中国春节？

    7、越来越多的年轻人热衷于过西方的圣诞节，你怎么看？

    小结：传统节日是我们中华民族传统文化的有一部分。作为一个青年，我们更应尽己所能，发扬它们、保护它们，使它们在中国历史长河里闪烁耀眼的光芒！

    六、结束语（总结）

    相信通过今天的活动，我们大家都有所收获。中秋就快到了，我们也要送给大家一个月饼。第一层，体贴！第二层，关怀！第三层，浪漫！第四层，温馨！中间夹层，甜蜜！祝大家天天都有一个好心情！永远开心！

    中秋节班会活动内容有哪些 篇8

    一、活动目标

    1、中秋即将来临，让学生在联系生活实际的同时，感受到民族传统文化的魅力，培养爱国主义情感。

    2、通过朗诵，是同学们能自主参与到活动中，增强自信心，提高朗诵能力。

    3、查阅有关中秋节的资料，了解有关中秋节的一些传说、习俗等，让学生受到美的感染，情的熏陶。

    4、培养学生搜集信息的能力，提高审美能力和创新能力，培养民族精神。

    二、活动准备

    1、精美课件

    2、学生报名（朗诵的诗歌名、配乐等）

    3、查资料知道有关中秋的风俗或故事

    4、确定主持人

    三、活动过程

    （一）、引入：（配乐（琵琶语））

    时光的车轮年过一道道深深的痕迹，留下金秋的收获；皎洁的月光传达的是一种真切的思念，向往中秋的团聚。

    今天，就让我们带着对团圆幸福的渴望，感受古圣先贤的中秋情怀，体验诗歌中月的美丽，情的芬芳。让我们真心祈祷，祈祷大家明天会更好，真心祝福，预祝大家中秋快乐。八一班“中秋诗歌朗诵会”正式开始。

    中秋节在我们中国文化的传统中，已经成为表达美满、和谐、团圆和安康的美好愿望，也成为团结、庆丰收的象征，但团圆是中秋节最重要的内容。此时此刻，就让我们随着美妙的旋律走进诗的海洋。

    （二）、诗歌朗诵

    《水调歌头》苏轼

    诗歌总是那么优美，或忧伤，或活泼，总是让人回味无穷。

    （三）、说一说（多媒体展示）

    1、你知道那些有关月亮的传说或故事？（在皎洁的月光下流传着各种传说和神话故事，让我们交流收集的典故嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药等）

    2、有关中秋的起源。

    3、欣赏视频《中国民俗大观——中秋节》

    4、国外的中秋风俗有哪些？（学生互相交流，自由发言）

    （四）朗诵古诗《嫦娥》

    （五）、教师小结：

    中国的传统节日都具有特定的文化内涵，凝聚着中华民族的智慧，体现着中华文明的特点。通过今天的学习，现新同学们对此也有了许多新的认识。传统文化是一粒最有生命力的种子，只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的传统。最后，在这金风送爽、丹桂飘香之际，共祝福大家团团圆圆、和和美美、学业进步。

    五、活动结束

    在王菲主唱（水调歌头）的歌声中宣布活动结束

    中秋节班会活动内容有哪些 篇9

    一、活动目的：

    1、 通过活动，使学生感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。

    2、 分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性，强化作为班集体主人的意识。

    二、活动准备：

    各小队组织熟练背诵古诗，三字经背诵。根据诗意准备好图片。

    三、活动过程

    （一）开场词

    我们的祖国历史悠久，我们的文化博大精深，在漫漫的历史星河中，闪耀着无数颗璀璨的星星。有诸子百家，有四书五经，有唐诗宋词……这儿有老子庄子，有孔子孟子，有杜甫李白……这儿闪烁着先人们的无上智慧，这儿呢喃着前辈们的悠悠情怀。今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质、真切的情思。 今天，让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华古文化----诵读经典，传承美德。主题班会现在开始。

    （二）班会过程

    1、四季风光美如画，诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。让我们一起来欣赏。请同学们分别给大家介绍有关春夏秋冬四季的古诗。

    春天：春晓（孟浩然） 咏柳(贺知章) 春夜喜雨(杜甫) 《村居》 夏天：所见（袁枚）小池（杨万里） 晓出净慈寺送林子方（杨万里） 秋天：山行（杜牧）九月九日忆山东兄弟（王维）

    冬天：江雪（柳宗元） 咏梅（王安石）

    2、在诗的形象中， 我们欣赏着钟灵毓秀的自然风光。 在诗的形象中，我们感受着文人们悠然适意的闲情。诗人们不仅写了描写自然风光的诗句，还写了许多关于亲情、友情的诗句。

    请同学们欣赏送别友人的古诗：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

    人的情感世界可谓千姿百态， 在人类美好感情的百花园中，有一支尤为鲜艳芳香的花卉。 那就是最炽热的，最深挚的，最无私的亲情。请听诗朗诵《游子吟》，这是一首歌颂母爱的篇章。

    3、我们每个人都有自己的家乡，我们热爱自己的家乡。当人们因为工作、求学而远离家乡时，每逢佳节都会想念亲人，想念家乡。请同学们欣赏描写思乡的诗句。《静夜思》《回乡偶书》

    4、诵读三字经。

    （1）学生们一起诵读。

    （2）三字经中有许多知识和做人的道理。请听故事：黄香温席，孝敬父母的故事。

    黄香小时候，家中生活很艰苦。9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。

    冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。

    他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。小黄香为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的'被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了，街坊邻居人人夸奖黄香。

    9岁的小黄香就是这样孝敬父亲，人称温席的黄香，天下无双。他长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。

    孔融让梨，谦让的故事。

    孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。

    一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

    三、结束语

    中华古诗文浩若烟海，华夏文明光辉灿烂。让我们多学习中华经典文化，继承民族优秀传统。希望同学们通过今天的活动，受益于千古诗文的文学滋养，让我们站在五千年文化的历史巨人肩上，面向世界，开创未来。主题活动到此结束。

    中秋节班会内容有哪些(热门十二篇)


    班会的开展内容没有一定的限制，丰富多彩的班会主题既可以是专门为解决班级目前存在的某个问题而召开，下面小编为大家整理了中秋节传统文化教育主题班会教案（精选12篇）仅供大家参考借鉴。

    中秋节班会内容有哪些 篇1

    活动目标

    1、知道月饼是中秋节的节日食品，通过观察和品尝，知道月饼有很多种类和口味。

    2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。

    3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。

    活动准备：

    《齐心协力吃果果》心往一处想，劲往一处使，只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实。

    游戏玩法：

    妈妈手持丰收果实，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱着孩子，原地转三圈后，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃到为胜利。

    游戏规则：

    （1）参赛选手必须是全家三口。

    （2）爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。幼儿每人一块月饼。（可幼儿园提供也可幼儿自带）

    活动过程：

    一、自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。

    指导语：盘子里有什么？它们是什么样子的？闻起来感觉怎么样？

    二、观察月饼的馅儿，知道月饼有很多口味。

    1、猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。

    2、观察切开的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。

    指导语：

    ①仔细看看月饼里面是什么样的？

    ②你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。

    三、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。

    指导语：你还吃过什么样的月饼，向大家介绍一下。

    四、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。

    引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。（活动材料、难度要根据幼儿年龄发展需要）

    游戏：蚂蚁搬月饼

    1、请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰。）

    2、请一组组的"蚂蚁"排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

    3、设置一定的距离，在终点放置一些月饼（图片）作"豆子"。请"蚂蚁"从起点到终点，再返回，比赛搬月饼，看谁搬得快。

    做“月饼”

    玩法：把平时玩的围棋拿出来，用棋子和幼儿一起拼摆图形。比如，围成一个圆圈形状的月饼，围成一个正方形的月饼，比比谁围出的图案更有创意，然后用棋子来自由装饰月饼。

    幼儿的收获：想不到这么简单的棋子，还能变出这么多的花样来，同时也丰富幼儿的想象力。

    比赛投“月饼”

    玩法：

    准备一个小筐，放在合适的位置。再团一些不同颜色的纸球当“月饼”，让幼儿一起往筐里投，看看谁投得准呢？

    幼儿的收获：

    原来投大小不同的“月饼”时，要用的力气是很不一样的。

    中秋节班会内容有哪些 篇2

    （一）活动目标：

    1、了解中秋节的由来、民族传说和中秋节的过节习俗。

    2、通过吃月饼让学生喜爱并记住这个节日。

    3、画出你心中的中秋节。

    （二）活动准备：

    学生通过询问父母等查询方式，了解一些中秋节的来历和风俗。

    （三）活动过程：

    1、同学们，你们喜欢猜谜语吗老师要说一首儿歌，请你们来猜一猜。

    迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融；月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆这首儿歌中说到的佳节，是什么节中秋节！（板书）中秋节的来历

    师：同学们，你们知道中秋节的传说吗

    师：今年的中秋节准备是怎么过

    师：同学们一般都是和父母家人一起过中秋节。但是，我们现在已经是一年级的小学生了，我们这个班级就像一个大家庭，班级里的同学就像亲兄弟姐妹一样，今年的中秋节，我们全班一起过，有一点可惜，是吗好不好师：你们知道别的地方的人们是怎样过中秋节的吗我们可以学习一下。（学生把收集的资料在班上交流）

    师：同学们一般都是和父母家人一起过中秋节。但是，我们现在已经是一年级的小学生了，我们这个班级就像一个大家庭，班级里的同学就像亲兄弟姐妹一样，今年的中秋节，我们全班一起过好不好

    师：过中秋节，我们要吃什么

    师：我们不但要吃月饼，还要在吃月饼时听一首好听的歌，也是和中秋、月饼有关的，叫《爷爷为我打月饼》，好吗但是，在吃之前，我们要先来明白一个道理，我们这个班级是一个大家庭，在这个大家庭里面，有好东西吃，你是先自己吃呢还是先给别人吃呢你想给谁吃

    师：我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝福，送出我们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝福的话并做一个令人感到亲热的动作。平时你用什么动作表达自己和别人的亲热

    师：现在我们可以下位子去向这个教室里的任何人送去自己中秋的祝福，拥抱他，并对他说一句祝福的话。我会给大家发月饼、放歌曲。但是，呆会儿音乐一停，我们就要坐回座位。（全班活动，教师同时发月饼，放音乐）许中秋心愿

    师：我们的中秋节快要过完了，最后，让我们来许下一个中秋节的心愿吧，（全班闭上眼睛许愿）谁想把自己的心愿告诉大家

    课后延伸：

    把心愿告诉爸爸和妈妈并画出你心中的中秋节。

    中秋节班会内容有哪些 篇3

    一、班会主题。

    “我们的节日——中秋”经典诵读活动。

    二、活动目标。

    1、通过学生的自主活动让学生了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传说。

    2、让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团圆的节日。

    3、激发学生热爱祖国传统文化，热爱大自然的情感。

    4、使学生懂得各种形状的月亮的名称。培养学生团结合作，尊重事实的科学态度。

    三、活动建议。

    1、根据学生的年龄特点，本课在内容的设置上由浅入深。主要从中秋节的风俗习惯入手，让学生初步了解中秋节，通过尝一尝月饼，画一画学生心中的中秋节等动手操作活动，来激发学生对民俗节庆课的兴趣。

    2、建议让学生可以回家做适当的准备，通过询问父母等查询方式，了解中秋节的来历和风俗、

    3、在课后拓展这一环节，主要是让学生将自己对中秋节感兴趣的内容和习俗的了解用图画的形式表现出来。让学生画一画心中的中秋节，教师把学生的作品挑选后布置在教室的展示板进行展示。

    第一阶段：活动准备

    1、歌曲：《但愿人长久》。

    2、学生事先收集有关中秋节的信息。

    3、学生进行才艺准备。

    4、学生带好月饼。

    第二阶段：以班会形式进入活动

    主持人“我们的节日——中秋”主题班会现在开始。

    1、首先以歌曲《爷爷为我打月亮》引出班会主题；

    2、师生谈话引入八月十五中秋节；

    3、学生交流今年中秋节的活动安排。

    第一主题：话说中秋

    （一）听故事《中秋节的来历》甲：你知道“中秋节”是怎么来的吗？请听故事《中秋节的来历》（同学说中秋节的来历）

    乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个美丽的传说。

    （二）听故事《嫦娥奔月》

    甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。乙：中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下，请听故事《嫦娥奔月》（同学说嫦娥奔月的故事）甲：嫦娥真是个善良的仙女，为了百姓，情愿自己受难。

    乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，希望嫦娥一家团圆的民间传说。

    （三）竞猜中秋灯谜

    主持人2：同学们，中秋夜，明月高悬，桂香浮动，民间有赏月猜谜的习俗。下面和中秋有关的谜语你会猜么？

    中秋菊盛开（打一成语）

    举杯邀明月（打一礼貌用语）

    十五的月亮（猜成语）

    月亮里的桂树（打一成语）

    （四）品诵中秋诗文

    主持人1：古往今来，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒怀，留下许多不朽的诗句！

    （生诵诗歌）

    全班：古诗吟唱：水调歌头（歌曲：但愿人长久）

    甲：古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。

    乙：每逢中秋，皓月当空，合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。

    甲乙：《我们的节日——中秋》主题班会到此结束。

    四、第二主题。

    中秋实践活动

    1、设计别致精美的月饼图案

    2、画出自己见过的月亮形状

    五、小结。

    中秋节班会内容有哪些 篇4

    设计意图：

    中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。

    时值中秋节来临，六年级组计划围绕“我们的节日中秋节”这一主题开展系列活动。通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

    活动时间：

    9月16日——9月18日

    活动对象：

    六年级师生为主

    活动内容及流程

    一、准备工作

    1、召集年级组各班班主任，交流活动内容。并发放相关材料(方案、主题班会课教案、诵读材料等)

    2、年级组长准备提前活动所需材料

    3、各班后墙板报中有中秋节相关内容

    4、宣传动员：9月16日，升国旗仪式上作中秋节演讲，以营造节日气氛。

    5、落实相关负责人

    6、准备展板，展出优秀作品

    二、活动内容

    1、生花妙笔绘中秋

    中秋是个充满诗意，富有美感的传统节日。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话传说故事流传甚广。

    (1)组织学生用笔把这些美好的传说故事画出来。(可以参照网上图片来画)

    各班周一上交至少两幅画作，大小统一为a4。学校对各班作品进行评比、展出。

    (2)书法：进行书法创作，主题：“中秋”。

    负责人：各班班主任、年级组长

    2、制作中秋节主题手抄报。

    各班至少2份。年级内评比评奖，周一展板展出优秀作品。

    负责人：班主任

    3、中秋主题班会

    各班利用周一班会举行一次中秋主题班会课。了解中秋的节日起源、传统

    民俗、逸闻趣事等，师生诵读中秋经典诗文，感受中秋快乐、和谐、团圆的氛围。

    要求：请各班在黑板上写上本次班会课的主题：“我们的节日 中秋节”、“月到中秋分外明”、“花好月圆庆中秋”等。教案见 附件1

    负责人：各班班主任

    拍照：xxx

    4、中秋主题阅读

    下发“六年级中秋文化专题读本”(见附件2)，组织学生晨读进行诵读。感受文学中的中秋节浓浓文化味。

    负责人：语文老师

    拍照：xxx

    5、红领巾广播站中秋专辑

    策划周一“我们的节日中秋节”红领巾广播。

    中秋节班会内容有哪些 篇5

    活动目标：

    1、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。

    2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。

    3、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

    4、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受活动的乐趣。

    活动准备：

    1、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。

    2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服;

    3、有关中秋的歌曲，电脑。

    活动过程：

    一、谈话导入

    师：“小朋友知道今天是什么节日吗?”“中秋节我们要做些什么的?”(赏月，吃月饼)

    二、展示背景图

    师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢?”

    出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!”

    打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里?你们知道月饼在哪里吗?”

    三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼

    师：“月饼月饼在这里”(用萝卜蘸色印在画纸上)。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。

    师：“小朋友们的月饼在哪里呢?我们也来印月饼吧!”

    四、幼儿作画，教师指导

    重点：提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓励孩子交换颜色印画。

    伴奏：《爷爷为我打月饼》

    五、想象添画

    1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢?”

    鼓励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，教师演示双手蘸色印的方法。

    重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。

    2、幼儿添画，提供勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。

    六、展示作品

    1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。

    2、“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜，月亮宝宝好开心啊，她给小朋友们送来了月饼感谢。”

    出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分享。

    中秋节班会内容有哪些 篇6

    活动目标：

    了解中秋节的起源和习俗；分享和平的喜悦。

    了解简单节日的由来，知道它们的全称、日期和含义。

    了解节日期间人们的主要庆祝活动。

    准备工作：

    月饼，各种水果。

    活动流程：

    1.环境的创造。和孩子们一起装饰中秋节壁画，包括月亮的变化，宫灯和月亮的传说。

    2.讲述关于中秋节的传说。强调中秋节是一个收获的节日，也是一个团圆的节日。

    3.“团团袁媛庆祝中秋节”。摆上月饼和水果，和师生一起品尝。

    4.晚上让孩子和家人一起看中秋节的月亮，给孩子讲一个关于月亮的故事或者教他们一首关于月亮和中秋节的古诗。

    5.谈：“我家中秋节是怎么过的？”给大家讲讲父母讲的故事或者诗词。还可以进行富有想象力的谈话：“神秘的.月亮”等等。

    6.玩游戏：“去嫦娥阿姨家做客”。孩子们自愿分组讨论如何表演和分配角色(嫦娥、白兔、太空人、航天员等。).做道具，表演。其余的孩子是观众。互相轮流。

    教学反思

    活动不仅让孩子们了解了中国传统节日的许多习俗，还让他们学会了分享，增加了他们对中国传统文化的兴趣，加深了他们对祖国的热爱。

    中秋节班会内容有哪些 篇7

    一、班会目的、意义：

    （一）通过活动，使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，增强学生的传统观念和意识，理解“团圆”在民族文化中的特殊意义，重视友情、亲情，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

    （二）在中秋节来临之际，师生欢度中秋，同学们通过互动交流增进感情，共同融入节日的温馨氛围，感受班级大家庭的关怀与温暖。

    二、班会形式：

    同学交流、游戏、合唱。

    三、班会准备：

    （一）确定主题，策划、拟写活动方案；

    （二）制作课件、准备背景音乐；

    （三）撰写主持人台词稿；

    （四）购买班会所需物品、奖品；

    （五）布置教室。

    四、活动安排：

    （一）活动时间：年月日（周）晚：

    （二）活动地点：xx楼xx多媒体教室

    （三）参与人员：xx班全体同学

    （四）特邀嘉宾：xx老师

    五、活动流程：（放背景音乐《花好月圆》）

    主持人：xx

    第一环节：主持人开场白（1分钟）

    常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。”在中秋节来临之际，今天我们汇聚在这里，提前共度中国传统节日中秋节。

    主题中的“大家”二字，一有我们大家之意，还有“一个大家庭”之意，我们的班集体就是个大家庭，希望我们能团圆在这“家”中，共同度过一段幸福美好的时光。

    第二环节：同学交流（9分钟）

    37个人，37颗心，我们怀着不同的期许来到了这里，开始了为期3年的集体生活，渐渐相识、相熟、相知。现开学已有一段时间了，相信大家对于这儿的生活已有了自己的一些感悟，接下来让同学分享一下自己在学习、生活的感想与体会？？

    第三环节：游戏大比拼（有奖品）（40分钟）相对于枯燥的学习生活，相信大家都想轻松一下？？

    （一）比手划脚（你来比划我来猜）（15分钟）

    游戏规则：

    1、每组游戏由两人合作完成，游戏限定的完成时间为1分钟。

    2、负责“比划”的同学只能使用肢体动作和普通话给“猜词”的同学提示，不能以其它语言直接说出所要猜的词语，否则该词记0分，继而将进行到下一个词语。

    3、猜对一词给该小组加1分，没猜对不扣分，最后，得分最多且用时最少的一组获胜。

    两两组合，然后第一组选手上场。

    （进入选题阶段：4组进行完游戏，进入颁奖环节）

    （二）萝卜蹲（12分钟）

    游戏规则：

    1、第一级：请8名同学上场，每个人都代表一个萝卜，然后各自选一个萝卜的名称，比如白萝卜、红萝卜、黑萝卜、胡萝卜等，然后给自己设计蹲下时的一个招牌动作。

    （主持人与工作人员示范）假设“白萝卜”先开始，他要边做下蹲动作边说：“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲”，扮红萝卜的人就必须马上开始说：“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完胡萝卜蹲”，依次传递，没及时接上或者说错、做错的人淘汰，此轮淘汰2人。

    2、第二级：为增加难度，请剩下6人各自选一种水果的名称，比如苹果、香蕉、西瓜等，招牌动作不变，没及时接上或者说错、做错的人淘汰，此轮淘汰3人。最后剩下3人获胜。（若势均力敌，则强制要求加快语速，尽快决出优胜者）

    （8人进行完游戏，直接为获胜三人颁奖，省略颁奖感言环节）

    （三）击鼓传球（13分钟）全班参与。

    游戏规则：

    请特邀嘉宾xx老师在讲台上拿着瓶子敲打桌子（充当鼓），下面的人传球，击打停止时，球在谁那里谁就接受“挑战”。

    进入游戏（抓到第一个同学，进入环节“挑战”） “挑战”：真心话或大冒险或其它，由同学自行选择。

    第四环节：嘉宾讲话（5分钟）请嘉宾x老师上台讲话。

    第五环节：大合唱（“但愿人长久”）（5分钟）

    “天涯共此时，和谐一家亲”，请全体同学和老师起立，在“但愿人长久”的歌声中祝福！ （音乐起，大合唱）

    第六环节：合影

    请全体到讲台上来合影留念。（班会结束）

    中秋节班会内容有哪些 篇8

    一、活动主题：

    以“我们的节日——中秋节”为主题，庆祝中秋节。

    二、活动时间：

    9月18日下午其次、三节课

    三、活动地点：

    高一(4)班教室

    四、活动目的：

    1、弘扬中华传统文化，了解中秋传统典故，培育学生的传统观念。

    2、通过古代诗歌朗读，培育学生的文化素养。

    3、为学生供应展现自己、锻炼自己的平台。

    4、借助活动，让学生在集体活动中感受到欢乐，使学生相互了解，增进友情。

    5、通过活动，增进师生间的情意。

    五、活动内容：

    1、“我们的节日——中秋节”专题讲座

    讲座内容：介绍中秋节的来历，中秋节典故，中秋节风俗以及以中秋为主题的古诗词。

    2、“我们的节日——中秋节”主题班会

    班会形式：猜中秋灯谜，中秋古诗词朗读竞赛，含“月”字的.歌曲接龙竞赛。

    六、活动过程

    (一)预备：

    1、学生活动前搜集中秋有关的典故、文化常识、诗歌及与“月”有关的歌曲。

    2、团委做好相关的预备工作，布置会场。

    (二)过程

    1、班长xx致开幕词。

    2、中秋讲座：中秋节的来历，中秋节典故，中秋节诗词观赏。

    3、组织委员xx宣布中秋主题班会开头。

    4、主持人xxx、xx报幕、宣布竞赛规章。

    5、中秋灯谜竞猜。

    6、中秋古诗词朗读竞赛。

    7、含“月”字的歌曲大联唱竞赛。(以十秒为计数，如十秒内没有人再站出来唱，竞赛完毕，看哪个组唱得又多又好。)

    8、班委统计各组得分。

    9、主持人宣布获奖名单。

    10、颁奖。

    11、班主任致辞。

    12、班长致闭幕词。

    13、全班一起说祝愿语：“春江潮水连海平，海上明月共潮生，花花月圆人团聚，祝愿声声伴你行，祝同学们：中秋欢乐，学习进步!”

    14、碰鸡蛋竞赛，分吃月饼。

    七、活动总结

    这是一次有意义的活动，通过讲座，同学们了解了中秋节的来历，中秋节典故及与中秋有关的古诗词，弘扬了中国传统文化，陶冶了同学们的文化素养。而主题班会竞赛的形式使更多人乐观地参加了活动，给了同学们展现自己的平台。而最终，碰鸡蛋和分吃月饼的活动，把气氛推向了高

    潮。通过这次活动，让学生在集体活动中感受到欢乐，使学生之间、师生之间增加了了解，加深了情意。

    中秋节班会内容有哪些 篇9

    活动目的：

    1、了解中秋节的故事。

    2、记住中秋节在那一天，并在这一天说一声“中秋快乐”。

    3、体会过中秋节的快乐。

    活动准备：

    嫦娥、月亮、月饼、后羿等图片

    活动重难点：

    了解故事并说出中秋节快乐。

    活动过程：

    一，月饼导入。

    小朋友们看看老师手上的是什么呀?月饼!月饼一般什么时候吃?中秋节!为什么呀?

    二，进入故事。

    那今天老师给大家讲一个关于中秋节的故事吧。

    三，让小朋友记住故事。

    那么，小朋友们想一想，故事的开头，后羿为什么要射日呀?然后后羿得到什么?他吃了吗?这颗药去哪儿了?嫦娥怎么了?最后，嫦娥停在了哪里?那里有什么?

    四，学会中秋快乐。

    那么，小朋友们知道中秋节这一天是什么时候吗?恩，八月十五。还有两天啦。在这一天，我们要记得对家长说一声“中秋快乐!”

    五，聊一聊自己中秋要做什么。

    那么，小朋友们对即将到来的中秋有什么计划呢?大家一起聊一聊吧。

    中秋节班会内容有哪些 篇10

    活动目的：

    1。中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

    2。介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

    3。增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

    活动时间：

    2017年9月

    活动准备：

    苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼

    活动地点：

    八（1）班教室

    活动过程：

    老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

    一、中秋节的来历和风俗

    1、中秋节的由来

    老师：同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）

    出示圆形月饼，让学生比较。

    老师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）

    老师：谁知道中秋节的来历？

    小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

    2、中秋节的传说与民间故事

    老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了

    老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？

    生：嫦娥奔月（后羿射日）：

    指名讲述嫦娥奔月的故事。

    引导队员讲述不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。

    老师（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。3。队员介绍中秋节的习俗

    老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）

    二、中秋诗词佳句知多少

    老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

    出示图片

    老师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。（李白的《静夜思》）中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。（举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》）（你们知道“但愿人长久，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗？对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头？明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。老师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

    有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》

    三、中秋佳节话月饼

    1、品尝月饼，感受月饼的香甜。

    老师：队员们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）引出吃月饼、送月饼月饼的外形圆，象征团圆，表达合家团圆。饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。（欣赏月饼图片若干张）

    老师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的格式。

    2、动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。（背景播放轻快的音乐）

    3、队员作品欣赏。由队员自己讲解自己的设计意图。

    举办月饼宴。

    老师：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团圆；和家里人一起吃；还和好朋友一起吃。）师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的？谁送的？为什么要送月饼？（过团圆节，送月饼表示和家人团圆。）咱们中队也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节？（板书课题）（大家一起吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆）

    四、中秋灯谜

    1、老师：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。得月楼前先得月。猜一字（棚）

    2、重逢。猜一字（观）

    3、举杯询包拯。打一句宋词（把酒问青天）

    4、十五的月亮。打一成语（正大光明）

    五、游戏：“月”字组词接龙

    要求：以“月”字开头组词，以“中秋节”收尾。

    六、老师总结

    同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们某某中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！

    结束语：（播放苏轼的《水调歌头》）“但愿人长久，千里共婵娟”，美好的时光带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思。感谢每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。

    中秋节班会内容有哪些 篇11

    一、活动意图：

    中秋节是我国一个很重要的传统节日，它代表着团圆、吉祥。知道中秋节这个节日，了解中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

    二、活动目的：

    1、通过活动，幼儿初步了解中秋节的来历。

    2、知道中秋节是我国传统的团圆节。

    三、活动准备：

    彩笔、月饼图片、故事、手指操、PPT。

    四、活动过程：

    1、晨接活动

    欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。

    2、早餐

    3、生活活动

    手指游戏：《爷爷为我打月饼》

    4、集体活动

    《小乌龟上幼儿园》

    设计意图

    《小乌龟上幼儿园》该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小乌龟、小青蛙、小鸭子、小鸡为角色。讲述了一只小乌龟第一天上幼儿园的心情及所发生的事情，最终小乌龟能快乐地和同伴玩，融入到了集体当中的故事。现独生子女较多，其有较多的幼儿都是爷爷、奶奶带，因此，都比较娇气；并且接触外面的生活较少加上年龄较小，未离开过家长。因此，刚踏入陌生的环境中，难免会哭闹得厉害。为了能使幼儿更快地适应新环境，我觉得这个故事既符合小班幼儿年龄特点，又符合孩子的现实需要。所以我选择了这个故事来安抚幼儿情绪，并将它与语言和社会两大领域相结合。

    中秋节班会内容有哪些 篇12

    一、活动主题：

    中秋佳节话感恩

    二、活动目的：

    1、通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

    2、知道中秋节历史悠久，懂得“中秋月圆”的原因，培养学生对传统节日的兴趣，感受亲情，学会感恩。

    3、学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

    三、活动准备：

    搜集关于中秋节的有关资料 布置活动场景

    四、活动时间：

    xx年9月17日第7节

    五、活动地点：

    五（1）班教室

    六、活动组织：

    贺健榕 陈欣彦 朱峻成 李建朋

    七、活动过程

    （一）、了解来历，感受中秋节悠久历史

    1、师：课前，老师请同学们收集了一些关于中秋节的资料，你知道中秋节的来历吗？

    2、学生交流中秋节来历。

    3、小结：中秋节是我国的传统佳节，民间传说很多，究竟哪个更准确，我们已无法证实了。但是，根据史书记载，唐朝初年，中秋节就成为固定的节日，距今已有1500多年的历史。它已成为我国仅次于春节的第二大传统节日。

    思考：每个月的农历十五都有圆月，为什么把中秋节放在每年的八月十五？为什么“月到中秋分外明”呢？说说你的想法。

    （二）交流中秋节的习俗

    1、中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。

    赏月：在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。

    在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面， 牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。

    2、月饼欣赏（课件出示）针对月饼的包装进行厉行节约教育。

    中秋节，又称团圆节

    （三）、联系自己，畅谈中秋感受：

    1、过渡：中秋节为什么是中华民族的传统节日，人们为什么常借中秋节月亮最圆时表

    达对远方亲人的思念和与亲人、朋友相聚的愿望，人们又是怎样来庆祝中秋节的呢？带着这些问题，继续我们的交流。

    2、一年一度的中秋节给人们留下了许多美好的回忆，今天，就让我们打开记忆的闸门，

    将其中最深刻的印象呈现出来，说说我们是怎样过中秋节的？

    学生一四人小组为单位。

    （1）讲述对中秋节的印象，交流各自家中的过节方式。

    （2）讨论：我们平时应该怎么做，才能体现对父母的一片孝心呢？

    3、学生交流

    ①教师启发引导：爸爸、妈妈为你的爷爷、奶奶、外公、外婆做了些什么？（赠送月饼，全家团聚。）

    ②思考：他们为什么要这么做？（表达一份孝心。）

    师：中秋节过得真有意义，令人难忘。

    （四）中秋诗词佳句知多少交流

    （主持人：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。把你知道的有关中秋节的诗句和大家交流一下）

    八．活动小结：

    每年农历八月十五正值秋分前后（太阳直射赤道），空气中水汽较少，透明度较好，月亮便显得特别明亮。又因为这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。所以，中秋节又称“团圆节”。我们在这里欢聚一堂，可是还有多少外出打工的父母不能回家与你们团聚，你一定想用语言表达你队亲人的思念，请你给在远方的亲人写一段话，表达你的思念之情。

    中秋节有哪些节目活动内容


    为了确保活动能无误进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的小学中秋节活动方案，欢迎大家分享。

    中秋节有哪些节目活动内容 篇1

    一、活动目的：

    通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的.语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

    二、活动主题:

    我和月亮手拉手

    三、活动时间:

    9月24日——9月28日

    四、活动内容

    1、赏月品月话月饼

    中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

    2、“我和月亮手拉手”主题班队会

    让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过主题班队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

    要求：各班必须将活动主题布置在黑板上，学生穿校服、戴红领巾，有节目表演的同学可以穿演出服，9月26日前上交主题班队会教案的电子文档.

    具体要求如下：

    (1)情满中秋诗词吟诵(一、二年级)

    班队会设置诗词吟诵环节，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。(具体诗词须在教案中体现)

    (2)佳节感恩送祝福(三——六年级)

    用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。(要求学生利用美术课或课余时间制作，在主题班队会中进行交流展示，主题班队会后各班评选3份精美的感恩卡上交德育处。)

    中秋节有哪些节目活动内容 篇2

    一、活动背景

    八月十五中秋节是中国的传统节日，每逢佳节倍思亲，月饼便成了我们馈赠亲友，表达祝福的礼品。

    二、活动主题

    佳节倍思亲，月饼传真情

    三、活动目的

    1、树立xx的人文形象，同时促进销售额的提高

    2、为顾客提供便利，吸引更多顾客群

    3、增加企业的知名度和美誉度

    4、传播企业形象，提升品牌形象力

    四、活动时间

    农历xx月xx------八月xx共xx天

    五、促销场所

    各大商场专柜，超市窗口以及各专营店

    六、活动内容

    1、开展团购业务，团购优惠，方便各单位机构发放福利，凡一次性购物金额满xx元以上者，免费送货(5里内)。

    2、针对不同人群，研发出各种价位不等的月饼礼盒，是馈赠亲朋，佳节送礼的首选之品。

    3、购物满xx元即赠精美礼盒，或赠送xx元代金券一张，可兑换店内任何商品。

    4、购物既送精美礼品一份(糖果等精美小礼品)。

    七、宣传方式

    在各销售地点张贴海报，印发传单，并通过广播、电视等媒体进行广告宣传。

    八、店内装饰

    餐厅以及大堂的环境布置，尽量突出“祥和、团圆、喜庆”的`中秋佳节氛围。

    九、用餐特色

    1、xx月xx日当天，制作一个特大月饼，白天放在大堂展示，营造节日团圆气氛。正式用餐前设一大香案，将月饼放上香案，请酒店总经理和明星代表上来切开大月饼，并宣布团圆餐开始。

    2、餐厅中间设一主桌(xx人左右)，供参加团圆餐的剧组及明星用。原则上每个宾馆邀请一个剧组。

    3、根据游客的需要，制作出经济等、温馨等、豪华等的团圆宴标准，并分别提供菜单，所列菜单中菜名须有“团圆”寓意，具体由酒店落实。我公司统一宣传，具体订餐由旅行社自行与各酒店联系，订完为止。

    中秋节有哪些节目活动内容 篇3

    活动目标：

    1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

    2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

    3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

    4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。

    活动形式：

    班级集体活动

    活动内容:

    介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、“寄情台湾、和平统一”等。

    活动时间：

    20xx年x月x日

    环境创设：

    1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

    2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

    3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。

    区域活动：

    1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。

    2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

    3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

    4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

    家园共育：

    1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。

    2、与幼儿一起准备灯笼，是共同制作的。

    3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

    介绍中秋节

    秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。小朋友知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。

    中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。

    游戏1：《水果拼盘》比赛

    游戏玩法：

    每个家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性。举行制作水果拼盘大赛的活动。

    游戏规则：

    1、以三个家庭为一小组，发放号牌。

    2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

    3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。

    4、奖项有：配合默契大奖和造型奖

    游戏2：猜谜

    “有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

    游戏3、《击鼓传花》

    我们中国有许多传统游戏，《击鼓传花》游戏的玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就回答问题。

    题目1：中秋节什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?

    题目2：中国的三大传统节日? (元宵节、端午节、中秋节)

    题目3：唱一首有关月亮的歌曲。(家长答题)

    题目4：请说出太阳系中九大行星的名称。(家长、幼儿答题)

    题目5：人类首次登上月球是什么时候?是哪个国家的什么计划的一部分?(家长答题)我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空?这个航天飞船叫什么名字?(幼儿答题)

    杨利伟叔叔真了不起，小朋友想和杨利伟叔叔一样也遨游太空，到月亮上去吗?那我们就要从现在开始，好好学习，掌握更多本领，这样我们的愿望理想就一定会早日实现。

    题目6：请说出与月亮有关的传说、神话故事的名称。(嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今)。

    中秋节有哪些节目活动内容 篇4

    一、活动目的

    为喜迎中秋，弘扬中华民族灿烂文化，激发学生学习兴趣，提高学生文学素养，我校决定在（xx月xx日）下午举办“月明中秋中秋诗会”活动。

    活动注意事项：

    1、每班准备1组选手参赛，班主任负责。（各班内进行初级筛选，最终选定一人或一组参与比赛。1—4年级为年级内评比，5、6年级评比）另外，由曹思明老师负责，抽调部分教师或学生组织一个以迎中秋为主题的文艺节目。

    2、参赛形式不限，单人、多人组合均可；内容要求积极向上。

    3、参加选手的名单及节目必须在本周星期四前（xx月24日）报送曹思明老师处，以便让指导老师提前写好串词并训练好节目主持人。

    二、奖项设置

    由校委会及语文教研组评选出（1—4年级评选班级优秀奖）（5、6年级评选年级优秀奖）

    获奖同学由团委负责颁发奖品及荣誉证书。

    三、评分细则：

    诗歌朗诵比赛的评分标准由朗诵内容与技巧、精神仪态、艺术效果、团体配合四部分组成，满分为10分。具体评分标准如下：

    Ⅰ、朗诵内容与技巧：共计5分

    1、符合本次比赛要求，主题鲜明突出，内容积极向上，思想性强（1分）；

    2、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显（1分）；

    3、节奏准确、协调，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（1分）；

    4、感情饱满真挚，表达自然，很好地表达诗歌的主题和内涵。（2分）

    Ⅱ、精神仪态：共计3分

    1、精神饱满，姿态得体大方（1分）；

    2、服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调（1分）；

    3、表演能和朗诵融为一体，能通过表情的变化反映诗歌的.内涵（1分）；

    Ⅲ、艺术效果：共计2分

    1、形式新颖、灵活多样，整体效果好，朗诵形式富有创意。（1分）；

    2、表演者使用的诠释方式与众不同配以适当伴舞或配乐、或以其他富有创意形式朗诵给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创意。上下场迅速有序、有礼貌（1分）；

    中秋节有哪些节目活动内容 篇5

    一、 活动主题（备选）

    1、欢乐中秋，共度“家”节、中秋喜乐会

    2、携手同行，欢度“家”节、中秋喜乐会

    3、为梦响，尽情向前、中秋喜乐会

    二、 活动时间

    中秋节假期时间为9月6日（周六）—9月8日（周一），建议活动时间定为9月5日（周五）。

    三、 参与人员

    公司高层管理人员（14人）、综合部门员工（30人）、项目策划、销售副主任级以上管理人员代表（62人），初步计划人数110人以内。

    四、 活动目的

    中秋是一个团圆的日子，为丰富员工精神生活，增强团队凝聚力、 归属感，体现合富大家庭人性化关怀和和谐氛围，举办此次活动。活动力求：

    1、让员工度过一个愉快、难忘的中秋佳节，感受到公司是一个和谐大家庭的温馨氛围；

    2、加强员工沟通，在活动过程中认知自我、相互协作，增强对团队及同事间的认同感；

    3、实现领导和员工互动，让各级员工在共同平台下增进交流和了解；

    4、有效利用活动及宣传，进一步扩展企业文化内涵，让大家感受到公司的进步和发展。

    五、 具体活动方案（备选）

    方案一篝火晚会活动

    1、活动地点：拓展基地

    2、活动时长：15：00—21：30 3、活动费用：

    注：赠送2台55座大巴，2瓶/人/天矿泉水，现场横幅、水牌，经贸大酒店晚餐，三种水果（西瓜、哈密瓜、葡萄）。

    4、活动分工：

    方案二西瓜啤酒大赛活动

    1、活动地点：公司附近盛世芙蓉酒店

    2、活动时长：12：00—15：00

    3、活动费用：

    4、活动分工：

    中秋节有哪些节目活动内容 篇6

    一、活动背景

    每年的农历八月十五，作为中国传统的中秋佳节，在这一天所有的中国人都会抬头望着一年中最亮的月亮，寄托自己的思念之情。中秋丰收节，同时也是一个人们对美好生活向往的节日。在这一天企业公司举办中秋活动是个很不错的策划。既宣传了企业公司文化，同时也是对企业公司一个美好未来的既定，更加坚定员工的信念，大大提高员工的归宿感。

    二、活动目的

    1、中秋将至，答谢全体员工工作的辛勤努力。

    2、让员工在活动中认知自己及对x大家庭的认同感。

    3、实现领导和员工的互动，让企业各部门工作者在共同的平台下交流、联欢。

    4、进一步扩展企业文化内涵，促进其外部形象和内部文化的统一。

    三、活动时间

    x月x日晚x(周x)暂定(中秋节为x月x日，放假时间x月x日—x月x日)。

    四、活动地点

    待定。

    五、活动人员

    公司全体员工约x人。

    六、活动内容

    1、领导祝词。

    2、聚餐。

    3、小节目表演。

    4、猜灯谜。

    七、活动流程

    1、x前酒店会场布置及水果、饮料、点心到位;工作人员到位。

    2、x-x参会人员及特邀嘉宾到场，安排座次。

    3、x由主持人总宣布晚会开始女主持人简单阐述活动主题，邀请公司总经理、公司执行董事致词。

    4、主持人宣布中秋晚宴开始。

    5、由公司人员准备的小节目(歌曲)穿插表演。

    6、晚宴中，根据现场气氛组织员工和领导进行小游戏及猜灯谜活动。具体活动安排。

    八、活动经费

    合计：x万元。

    九、活动注意事项

    1、活动工作人员必须服从总指挥的调配，保持手机通讯畅通。

    2、活动工作人员必须严格遵守活动安排，按时完成工作任务。

    3、活动过程中注意维持现场秩序、保证现场的安全工作。

    中秋节有哪些节目活动内容 篇7

    一、活动组委会

    1、负责：董事会成员、总经办、企划部

    2、成员：各部门负责人

    二、活动时间：

    9月16日至9月30日

    三、活动目的

    借助中国的传统节日“中秋节”国人的第二个长假“节”营造商场第二个销售高峰，以及针对长假后的冷淡市场有的放矢，减缓及减小销售下降趋势。

    四、活动主题：

    庆中秋，迎，送大礼!

    五、活动口号：

    略

    六、场景布置：

    (一)、场外布置：

    大门对联：万家团圆迎中秋，四海欢腾庆，横联：欢度佳节; 外墙悬挂巨幅：宽：高=1013M,宣传活动内容; 在门上方悬挂大红灯笼8个。

    (二)、场内布置：

    1、分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。

    2、在一楼大厅设立一个大月饼(由采购部洽谈);

    3、在一楼入口处设立一座牌坊，在收银台后侧陈列月饼一条街，在月饼一条街上端悬挂吊牌，烘托月饼一条街气氛;

    4、在各楼层主通道、电梯口、月饼堆头上端悬挂相应的宫廷灯笼;宫廷灯笼300个。

    5、在各楼层主通道悬挂中秋、节吊旗(各一面);吊旗1000张。

    6、楼梯护栏以金黄色绒布围边，同时加强对电梯口布置。

    7、中厅吊一个大型(2.5米宽)的灯笼(用KT板制做)，在大灯笼下方吊方块字样“中秋节快乐”,在从再加上其它的装饰物。

    七、宣传策略

    1、DM海报宣传(具体操作明细见附表);

    2、电视媒体宣传：

    A、宣传内容：月饼上市、团购、大宗购月饼以及相关活动内容;

    B、时间：9月20日26日;

    C、费用收取：

    D、宣传形式：动画图片加文字。

    3、场外巨幅、展板宣传;

    4、场内播音宣传;

    5、社区各人流密集处以小条幅宣传。

    八、活动策略：

    活动一、购物满20留住快乐瞬间

    活动时间：9月1---9月30日

    活动内容：一次性在本商场购物满20元以上可凭电脑小票在商场入口处靓新新娘婚纱摄影咨询处参与抽奖活动。

    奖项设置：(可根据实际定)

    中秋节有哪些节目活动内容 篇8

    一、活动目的：

    中秋节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗文化。通过开展各年级系列研究活动，锻炼和发展孩子的动手能力，增进他们对中国传统文化的了解和兴趣，产生初步的.民族自豪感与节日的快乐。从而体现“从生活中来，到生活中去”的“教育生活化”特色思路。

    二、具体活动安排：

    分两大版块:

    （一）“团圆一家亲”主题班会

    活动时间：9月29日下午班会

    活动内容：

    1、仲秋习俗大家谈。通过主题班会交流仲秋节的习俗、来历、传说，加深学生对仲秋节的认识，对中国的传统文化产生浓厚兴趣。

    2、分享月饼一家亲。通过自己品尝月饼、与同学分享月饼、与老师分享月饼，体验仲秋的快乐，感受班级大家庭、学校大家庭的浓浓亲情。

    （二）年级特色实践活动

    活动时间：9月30日——10月7日

    活动内容：

    一二年级：

    主题：孝老敬亲奏和谐

    活动：与老人一起过仲秋、吃月饼，为长辈送祝福，带去节日的温暖。

    三年级：

    主题：仲秋月儿明·摄影留永恒

    活动：拍摄表现仲秋的照片，留下美好回忆。贴于A4纸（竖版），上方：照片为6寸，下方：注明“照片主题”和“我的心声”（最好为打印文字，手写也可）。10月10日前各班上交20份优秀作品。

    四年级：

    主题：品诗歌，话团圆

    活动：收集关于中秋节的诗歌，品味古今诗人对仲秋、对月亮、对故乡的情怀。以手抄报的形式展示。10月10日各班上交20份优秀作品。

    五年级：

    主题：仲秋文化研究

    活动：收集仲秋节的来历、风俗、传说；研究威海仲秋节的特色活动，以自办手抄报的形式进行展示。10月10日各班上交20份优秀作品。

    中秋节有哪些节目活动内容 篇9

    为进一步深化未成年人思想道德建设，弘扬中华民族优秀传统文化，引导未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，切实做好“我们的节日”系列主题活动，青桥学校将开展“我们的节日中秋”节日小报评比活动。

    现将活动方案如下：

    一、活动目的

    丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，进一步丰富“做一个有道德的人”主题实践活动，发挥未成年人主体作用和家校互动的.纽带作用，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

    二、活动对象

    全校中小学生

    三、活动领导小组

    组长：

    副组长：

    成员：

    四、作品要求

    1、作品内容。

    以中秋节为主题，突出传统节日由来、节日传说、节日习俗、节日食品和节日所蕴含的教育意义。

    要求内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。

    2、作品形式。

    手抄报和电子报均可(打印成纸质)。

    小学低年级学生以绘画展现为主，小学高年级学生以文字采集为主，中学生则更多地表现自身感悟和创作技巧。

    同时，鼓励学生利用电子杂志、博客、网页等新兴媒介创作各具特色的“电子节日小报”。

    五、报送数量、规格要求与收件截止时间

    1、报送数量：各班在本单位比赛的基础上，评选出优秀作品上报学校。

    每个班送优秀作品2幅;学校再评比出小学、初中各一副报送教体局。

    2、报送要求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：学校、作者姓名(不得超过1人)、组别、作品种类、作品名称、指导教师(不得超过1人)。

    3、收件截止时间：20xx年xx月xx日。

    六、评选表彰。

    1、分小学组、初中组评选出一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。

    2、指导学生获一等奖的老师颁发“优秀指导老师奖”。

    中秋节有哪些节目活动内容 篇10

    随着中秋节的到了，我xx小学特制定了小学中秋节活动方案如下：

    一、活动目的

    通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的'传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

    二、活动主题

    月儿圆圆话中秋。

    三、活动时间

    x月x日。

    四、活动内容

    1、“中秋月圆知多少”十分钟队会

    让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

    2、赏月品月话月饼

    中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

    3、小小歌谣传情意（一年级）

    利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

    4、佳节感恩送祝福（二年级）

    用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

    5、追根溯源话中秋故事会（三年级）

    收集中秋由来的传说，组织开展最根溯源话中秋故事会。

    6、情满中秋诗词吟诵比赛（四年级）

    通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。

    要求：内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形式力求新颖，每班不少于10人参加，时间不少于2分钟。

    7、同享中秋明月，共建绿色家园（五年级）

    月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。

    中秋节有哪些节目活动内容 篇11

    一、活动背景

    中秋节到来，由于赶上非常时期，同学们无法回家和家人们过上大学以来的第一个中秋节。但是，在大学，xx学院，xx班，还有一个同样温暖的家。充分考虑到同学们对团圆的渴望，所以特地举行这个中秋晚会。

    二、活动时间

    20xx年x月x日（中秋节）x：00~x：x

    三、活动地点

    xx大学xx场北侧

    四、活动主题

    我在xx有个家

    主题阐释：抓住中秋这一天同学们对价的渴望，以“家”为主题，增强同学们对班级对学校的热爱。

    五、活动目的

    1、使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。

    2、增强同学之间的情感，是同学之间有进一步的了解，来弥补未军训造成的同学之间不熟悉的缺憾。

    3、锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。

    4、增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。

    六、活动负责人

    特邀嘉宾以及预计参加人数和人员分工。

    负责人：xx班班委。

    特邀嘉宾：学生会各部部长及主席。

    预计参加人数：x人。

    人员分工：击鼓手一名，主持人一名，表演者三十二名。

    七、活动前期准备

    1、借用学校的啦啦棒，加油鼓以及扩音喇叭等设备。

    2、统一学生时间，选择最恰当的时间举行晚会。

    3、班委统一采购月饼等食物。

    4、让同学们分四队，没队至少出6个节目，制定节目单，规范流程。

    八、活动开展

    x点钟晚会正式开始，按照节目单的流程，同学们依次表演，中间穿插上各种小游戏。

    中秋节有哪些节目活动内容 篇12

    活动目的：

    为了引导和激发节日消费，提升品牌形象增加销售额，以及为秋装上市做前期铺垫工作，拟于中秋节期间（9月21日——9月23日）浓情推出“情浓思乡月，特惠迎金秋”系列活动。

    主办单位：

    柏西商都

    活动主题：

    情浓思乡月 特惠迎金秋

    活动时间：

    20xx年9月21日——9月23日（跨度三天）

    活动范围：

    柏西商都（1F—5F）

    活动主题一：

    浓情金秋 柏西特惠

    活动内容：

    全场流行商品5折（起）

    活动细则：

    A、 活动期间，全场流行商品5折起（部分专柜及特价商品除外）

    B、 具体打折信息请见专柜明示

    活动主题二：

    金秋购物 柏西有礼

    活动内容：

    活动期间，凡在柏西商都百货区购物满800元，凭当日购物小票可免费获赠“中秋礼盒”一份；购物满1500元，凭当日购物小票可免费获赠“中秋礼盒套装”一份。 活动细则：

    A、活动期间，凡在柏西商都百货区购物满800元，凭当日购物小票，移步至一楼服务台免费领取“中秋礼盒”一份；购物满1500元，凭当日购物小票可免费获赠“中秋礼盒套装”一份。

    B、购物小票当天有效逾期不于兑换。

    C、每位购客每天限送一份，数量有限送完即止。

    D、各专柜不得作假，如有发现查实，取消活动参与权 礼品兑换处：商场一楼服务台 注：

    1、中秋礼盒=精美月饼一盒；中秋礼盒套装=精美月饼一盒+红酒一支

    2、各店按照赠礼价值自行同月饼厂家协商，定制礼品，活动结束后，按照实际赠送数量结款，费用原则上同参加品牌各承担50%。

    3、本次活动解释权归柏西商都所有。

    宣传策略：

    1、5000份A4DM 南方都市报夹报

    2、卖场内中秋节日吊旗

    3、卖场POP海报

    4、户外海报

    5、 50000条区域短信

    中秋节主题班会主题有哪些(集合8篇)


    班会的开展内容没有一定的限制，丰富多彩的班会主题既可以是专门为解决班级目前存在的某个问题而召开，下面小编为大家整理了中秋节传统文化教育主题班会教案（精选8篇）仅供大家参考借鉴。

    中秋节主题班会主题有哪些 篇1

    我们都知道中秋节是中国传统的节日，我们想知道更多的关于中国的中秋节的传统节日之一，努力去体验的传统节日中含有的意义。中秋节是一个家庭团聚在一起的好机会，可以与提高的感情和他的家人在一起。

    一、活动主题：

    老师把注意力集中在“独特的中秋节”为主题，让学生把他们的问题，引导学生走进书店，走进计算机机房、到老师的办公室，走进社区…阅读广泛地开展交流，调查和分析、实践体验等综合实践活动，让他们去寻找答案的时候，把他们的思维导致深处，研究者的状态。

    二，活动日期：

    8月15日。

    三、活动场所：

    教室里，自己的房子

    四、内容：

    中秋活动的风俗和历史

    1，知道日期的中秋佳节马上就要到了，中秋节海关和读懂一些历史。

    2、中国传统文化产生兴趣，生产初步屈原的感觉崇敬。

    3、经验分享乐趣的劳动和三个线上活动阅读

    为了拓宽学生的知识，可以浏览互联网接入，组织学生有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

    4、合作交流活动

    为了锻炼学生的动手能力，让学生合作，根据自己的爱好，组成相应的交流，发现自己组和收获，聚在一起共同的体验欢乐。

    五、应用和深化

    摘要通过调查研究，学生了解关于中秋节的一些知识，让学生自己设计如何度过今年的中秋节，并通过语言或任何另外的方法。通过的诗集中秋节，鼓励学生善于搜集整理的能力与习惯。

    六、反思和发展

    通过讨论的教师与学生、学生作品的展示和比较，引导学生总结研究成果，最后的中秋节举办“我最快乐的“主题展示活动，让学生在活动中充分展示他们的研究成果和价值，同时，教师引导和鼓励学生适当的其他研究活动的兴趣。

    期待着每一位学生都参与，相信我们的未来会更漂亮。

    中秋节主题班会主题有哪些 篇2

    设计意图：

    中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。

    时值中秋节来临，六年级组计划围绕“我们的节日中秋节”这一主题开展系列活动。通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

    活动时间：

    9月16日——9月18日

    活动对象：

    六年级师生为主

    活动内容及流程

    一、准备工作

    1、召集年级组各班班主任，交流活动内容。并发放相关材料(方案、主题班会课教案、诵读材料等)

    2、年级组长准备提前活动所需材料

    3、各班后墙板报中有中秋节相关内容

    4、宣传动员：9月16日，升国旗仪式上作中秋节演讲，以营造节日气氛。

    5、落实相关负责人

    6、准备展板，展出优秀作品

    二、活动内容

    1、生花妙笔绘中秋

    中秋是个充满诗意，富有美感的传统节日。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话传说故事流传甚广。

    (1)组织学生用笔把这些美好的传说故事画出来。(可以参照网上图片来画)

    各班周一上交至少两幅画作，大小统一为a4。学校对各班作品进行评比、展出。

    (2)书法：进行书法创作，主题：“中秋”。

    负责人：各班班主任、年级组长

    2、制作中秋节主题手抄报。

    各班至少2份。年级内评比评奖，周一展板展出优秀作品。

    负责人：班主任

    3、中秋主题班会

    各班利用周一班会举行一次中秋主题班会课。了解中秋的节日起源、传统

    民俗、逸闻趣事等，师生诵读中秋经典诗文，感受中秋快乐、和谐、团圆的氛围。

    要求：请各班在黑板上写上本次班会课的主题：“我们的节日 中秋节”、“月到中秋分外明”、“花好月圆庆中秋”等。教案见 附件1

    负责人：各班班主任

    拍照：xxx

    4、中秋主题阅读

    下发“六年级中秋文化专题读本”(见附件2)，组织学生晨读进行诵读。感受文学中的中秋节浓浓文化味。

    负责人：语文老师

    拍照：xxx

    5、红领巾广播站中秋专辑

    策划周一“我们的节日中秋节”红领巾广播。

    中秋节主题班会主题有哪些 篇3

    活动目标

    1、理解并学习古诗，能较有感情地进行朗诵。

    2、通过观察、交流和讨论，感受古诗中寂静的环境及诗人思念家乡的情感。

    3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

    4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

    活动准备

    电脑课件

    活动过程

    1、观看电脑课件，通过观察、交流和讨论，感受并理解古诗。

    （1）完整欣赏电脑课件，初步感受画面。

    指导语：你看到了什么？有什么感觉？

    （2）第二次欣赏课件，感受古诗中寂静的环境。

    （3）再次欣赏，感受诗人思念家乡的情感。

    2、学习古诗，能较有感情地进行朗诵。

    教学反思

    即把枯燥的古诗，根据其内容编成一个有趣的故事，对其故事情节适当地加以夸张，以吸引幼儿。而故事又是幼儿最喜欢听的，通过听故事，可以增强幼儿对古诗的理解，在理解的基础上学习背诵，效果要好许多。

    中秋节主题班会主题有哪些 篇4

    一、活动目的：

    1、通过活动，让学生体验中秋节民风民俗，了解中秋节动人传说，诵读中秋诗词美文，了解各地中秋饮食文化，以感受中秋文化的魅力，培养学生感受美、欣赏美的能力。

    2、通过引导学生与老师一起共度中秋、共同制作中秋月饼，促进师生之间的感情。

    二、引言：

    四年前，我们从四面八方来到卫固中学，从陌生到相识，从相识到相知，又从相知到相亲。感情的升华，使我们对我们的学校，对我们的老师，对我们的同学更是难舍难分。一声声“老师好”“同学好”温暖着每个人的心房。让我们这种抒不尽、道不完的情怀融进今晚的月光里、祝福中！这是我们在一起度过的最后一个中秋节，我代表全体教师祝福即将毕业的你们，祝你们中秋快乐，万事如意、学业有成！

    三、活动流程：

    1、各组展示搜集的中秋资料

    （1）中秋节的由来

    （2）中秋节的传说

    （3）中秋节卫固当地的习俗

    （4）关于中秋节的诗词

    （5）中秋节的饮食文化

    2、知识竞赛

    （1）八月十五又称什么节？

    a、月饼节

    b、团圆节

    c、故乡节

    d、诗人节

    （2）在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日？

    a、唐

    b、宋

    c、元

    d、明

    （3）以下哪个不是中秋节传说？

    a、嫦娥奔月

    b、吴刚伐桂

    c、玉兔捣药

    d、迎涛神说

    （4）在古代月圆和月缺一般形容什么？

    a、悲欢离合

    b、天气的好坏

    c、凶吉的象征

    d、身体是否健康

    （5）月饼最初是用来做什么的？

    a、祭奉月神的祭品

    b、馈赠亲友的礼物

    c、节日食品

    d、地方小吃

    （6）元宵节和端午节与下面哪个节日并称为我国三大传统佳节？

    a、春节

    b、重阳节

    c、中秋节

    d、圣诞节

    （7）潮汐与什么有关？

    a、太阳

    b、星星

    c、月亮

    d、风

    （8）“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作？

    a、王安石

    b、李白

    c、杜甫

    d、白居易

    （9）月饼象征团圆，是中秋的必备食品，而中秋吃月饼的习俗，据说是由什么时候流传下来的？

    a、唐朝

    b、元末

    c、宋朝

    d、明朝

    （10）中秋节又可以称为什么？

    a、仲秋

    b、月夕

    c、秋节

    d、追月节

    3、游戏：

    每组选一个同学用筷子夹瓜子，用瓜子摆出“中秋节快乐”，看哪个同学摆得最快最好

    要求：

    （1）不准用手动瓜子

    （2）瓜子的方向应一致

    4、制作月饼：

    每个人用所带的材料制作自己的创意月饼，性状及颜色不限，做好后每个人写上自己的中秋祝福，送给自己的老师、同学或家人，共享中秋的快乐。

    5、小结：

    中秋节主题班会主题有哪些 篇5

    教学目标：

    1、知道中秋节的来历、传统故事、传统活动，知道中秋节历史悠久，懂得“中秋月圆”的原因，培养学生对传统节日的兴趣，感受亲情。

    2、正确对待中国传统节日和外国节日，积极参与中秋节的文化娱乐活动，针对如何更好地庆祝中秋节的论题，发表自己的见解。

    3、从不同途径搜集节日的信息，对中秋节产生进一步探究的兴趣。

    教学重点与难点：

    1、知道中秋节有着源远流长的历史，以及“中秋月圆”的原因。

    2、体会节日背后的历史含义和文化底蕴，感受中华传统文化的魅力。

    3、对民族传统佳节产生进一步了解和参与庆祝活动的兴趣。

    教学准备：

    教师：多媒体课件

    学生：搜集与中秋节有关的故事、民风民俗、名言佳句。

    教学过程：

    一、以图激趣，导入：

    1、媒体出示：中秋圆月、背景音乐

    2、师：看了图，你想到了什么为什么首先想到的是中秋呢

    板书：中秋月圆

    3、小结：圆圆的月亮象征着团圆，中秋节也是中华民族象征着团圆的传统节日。所以，我们把圆月和中秋紧紧地联系在一起了。

    二、联系自己，畅谈中秋感受：

    1、过渡：中秋节为什么是中华民族的传统节日，人们为什么常借中秋节月亮最圆时表达对远方亲人的思念和与亲人、朋友相聚的愿望，人们又是怎样来庆祝中秋节的呢带着这些问题，继续我们的探究学习。

    2、一年一度的中秋节给人们留下了许多美好的回忆，今天，就让我们打开记忆的闸门，将其中最深刻的印象呈现出来，说说我们是怎样过中秋节的

    （学生讲述对中秋节的印象，交流各自家中的过节方式。）

    ①教师启发引导：爸爸、妈妈为你的爷爷、奶奶、外公、外婆做了些什么（赠送月饼，全家团聚。）

    ②思考：他们为什么要这么做（表达一份孝心。）

    ③小组讨论：我们平时应该怎么做，才能体现对父母的一片孝心呢（孝敬长辈，争获孝敬章）

    3、小结：你们的中秋节过得真有意义，令人难忘。

    三、了解来历，感受中秋节悠久历史

    1、师：课前，老师请同学们收集了一些关于中秋节的资料，你知道中秋节的来历吗

    2、学生交流中秋节来历。

    嫦娥奔月的故事；

    唐明皇想念月宫；

    谷物丰收，人们拜祭；

    ……

    3、小结：中秋节是我国的传统佳节，民间传说很多，究竟哪个更准确，我们已无法证实了。但是，根据史书记载，唐朝初年，中秋节就成为固定的`节日，距今已有1500多年的历史。它已成为我国仅次于春节的第二大传统节日。

    4、出示：中秋月亮的图片

    思考：每个月的农历十五都有圆月，为什么把中秋节放在每年的八月十五为什么“月到中秋分外明”呢说说你的想法，在书上找找答案。

    5、小结：

    每年农历八月十五正值秋分前后（太阳直射赤道），空气中水汽较少，透明度较好，月亮便显得特别明亮。又因为这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。所以，中秋节又称“团圆节”。

    6、中秋早知道。

    （1）指导学生学会查阅日历，了解今年中秋节的具体时间。

    ①小组合作：查一查今年的中秋节。

    ②了解公历与农历的区别，并在日历上加以辨认。告诉学生：中秋节指的是农历，与每年公历的日期都不一样。

    ③查看日历，将日历中上下日期对应起来，找到今年的中秋节是公历的几月

    几号。（公历：10月6日）

    （2）说说两个特殊的日子。

    师：今年的中秋节是10月6日，正好在国庆长假中。20xx年的中秋节正好是10月1日，还记得是怎么过的吗20xx年的中秋节是9月18日，你知道9月18日是一个怎样的日子

    媒体出示：勿忘国耻

    学生讨论交流。

    中秋节主题班会主题有哪些 篇6

    一、活动目的：

    为了激发学生主动了解中秋节的热忱，了解中秋节的含义，体验与中秋节相关的.民俗民风，感受中华传统节日的独特魅力。

    二、活动日期：

    中秋节前夕

    三、活动地点：

    教室、家里

    四、活动内容：

    活动一：开展“我们的节日——中秋节”主题班会

    时间：9月24日班队课

    形式：

    一、二年级：学生讲解并描述中秋节的传闻与民间故事

    三、四年级：学生猜灯谜

    五、六年级：学生课后搜集和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章与大家沟通

    活动二：中秋实践活动竞赛

    时间：9月18日-9月29日

    形式：

    一、二年级：亲子共同制作精致的灯笼。

    三——六年级：变废为宝制作一个月饼宝盒。发挥你的聪慧才智，将月饼盒回收利用，与父母共同设计一件新作品来参与竞赛（材料全部利用废旧材料制作，可制作成生活工艺品或科幻创意作品）。

    评奖方法：每位班任选出本班两个作品，在9月30日交给大队辅导员进行评奖，由美术老师以及大队部辅导员进行评分，评出一、二、三等奖。

    中秋节主题班会主题有哪些 篇7

    一、活动目的

    围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区。广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

    二、活动日期

    中秋节，也就是农历八五月十五前夕。

    三、活动地点

    教室、自己家里。

    四、活动内容

    活动一：中秋节的风俗和来历

    1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

    2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。

    活动二：月饼

    1、感受月饼的香甜。

    2、体验劳动和分享的乐趣。

    活动三：网上阅读

    为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

    活动四：协作交流

    为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

    五、应用与深化

    通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

    各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。

    中秋节主题班会主题有哪些 篇8

    一、活动主题：

    以“我们的节日——中秋节”为主题，庆祝中秋节。

    二、活动时间：

    9月18日下午其次、三节课

    三、活动地点：

    高一(4)班教室

    四、活动目的：

    1、弘扬中华传统文化，了解中秋传统典故，培育学生的传统观念。

    2、通过古代诗歌朗读，培育学生的文化素养。

    3、为学生供应展现自己、锻炼自己的平台。

    4、借助活动，让学生在集体活动中感受到欢乐，使学生相互了解，增进友情。

    5、通过活动，增进师生间的情意。

    五、活动内容：

    1、“我们的节日——中秋节”专题讲座

    讲座内容：介绍中秋节的来历，中秋节典故，中秋节风俗以及以中秋为主题的古诗词。

    2、“我们的节日——中秋节”主题班会

    班会形式：猜中秋灯谜，中秋古诗词朗读竞赛，含“月”字的.歌曲接龙竞赛。

    六、活动过程

    (一)预备：

    1、学生活动前搜集中秋有关的典故、文化常识、诗歌及与“月”有关的歌曲。

    2、团委做好相关的预备工作，布置会场。

    (二)过程

    1、班长xx致开幕词。

    2、中秋讲座：中秋节的来历，中秋节典故，中秋节诗词观赏。

    3、组织委员xx宣布中秋主题班会开头。

    4、主持人xxx、xx报幕、宣布竞赛规章。

    5、中秋灯谜竞猜。

    6、中秋古诗词朗读竞赛。

    7、含“月”字的歌曲大联唱竞赛。(以十秒为计数，如十秒内没有人再站出来唱，竞赛完毕，看哪个组唱得又多又好。)

    8、班委统计各组得分。

    9、主持人宣布获奖名单。

    10、颁奖。

    11、班主任致辞。

    12、班长致闭幕词。

    13、全班一起说祝愿语：“春江潮水连海平，海上明月共潮生，花花月圆人团聚，祝愿声声伴你行，祝同学们：中秋欢乐，学习进步!”

    14、碰鸡蛋竞赛，分吃月饼。

    七、活动总结

    这是一次有意义的活动，通过讲座，同学们了解了中秋节的来历，中秋节典故及与中秋有关的古诗词，弘扬了中国传统文化，陶冶了同学们的文化素养。而主题班会竞赛的形式使更多人乐观地参加了活动，给了同学们展现自己的平台。而最终，碰鸡蛋和分吃月饼的活动，把气氛推向了高

    潮。通过这次活动，让学生在集体活动中感受到欢乐，使学生之间、师生之间增加了了解，加深了情意。

    中秋节主题班会活动内容


    班会的开展内容没有一定的限制，丰富多彩的班会主题既可以是专门为解决班级目前存在的某个问题而召开，下面小编为大家整理了中秋节传统文化教育主题班会教案（精选13篇）仅供大家参考借鉴。

    中秋节主题班会活动内容 篇1

    【活动目标】

    1、了解月饼是中秋节最主要的食品，知道月饼的特征

    2、会对月饼进行分类数数，提高幼儿的观察能力

    【活动准备】

    各种月饼实物、图片

    【活动过程】

    1、看月饼

    请幼儿看一看，说一说我拿来的月饼是怎么样的，要求幼儿能依照形状、大小和里面包的馅来说。

    2、数月饼

    分组看一看、数一数大的月饼有几个？小的有几个？分形状的有几个？不同类型的'各有几个？

    3、放月饼

    （1）分组放月饼，我是按什么规律来放月饼的？

    （2）我可以和哪个组一起放月饼，是怎么放的？

    （3）自由组合放月饼。

    中秋节主题班会活动内容 篇2

    一、活动目的：

    通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，了解和体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力，传承中华民族的传统文化，激发学生的民族自豪感;在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

    二、活动主题：

    我们的节日——中秋节

    三、活动时间：

    9月16日—25日

    四、活动内容：

    (一)佳节思月

    1、利用周一的国旗下的讲话，以“我们的节日·中秋节”为主题进行演讲、宣传活动。

    2、开展“我们的节日——中秋节”主题班会。

    通过主题班队会，让学生通过多种形式了解中秋节的风俗和来历，在品月饼、讲故事、唱歌谣、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进亲子、师生、同伴之间的情意。

    (二)佳节读月

    开展“我们的节日——中秋节”中华经典诗文诵读比赛。

    1、作品要求：

    (1)作品题材为古体诗、现代诗、散文等;

    (2)篇幅：诗词原则上不超过50句，赋、散文原则上不超过800字

    (3)内容要积极向上，能够激发爱国热情，凝聚民族力量，振奋民族精神

    2、朗诵形式：

    以班级为单位参赛，以集体诵读形式为主，时间不超过4分钟。

    3、时间及地点：

    时间：(注：本活动将与十月份的“爱国”主题结合起来一起开展，因此具体时间另行通知)

    地点：另行通知

    本活动将与十月份的“爱国月”主题结合起来一起开展，因此具体时间另行通知。

    4、本次诵读活动按照年级设一等奖2名，二等奖2名，

    (三)佳节抒情

    用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的'话语，送给长辈、老师、同伴、自己最亲的人，传达感恩、祝福之情。

    (四)佳节赏月

    中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客分享。

    中秋节主题班会活动内容 篇3

    一、班会目的：

    中秋节是我国民间仅次于春节的第二大传统节日，这一班会活动可使学生体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统文化的独特魅力，增强学生的人文素养，激发学生的爱国热情。培养学生热爱祖国传统文化的情感，主动亲近祖国优秀的历史文化，结合一年级学生实际，选择有代表性的事物，如：中秋的来历和吃月饼的习俗，使他们初步了解中华优秀文化。

    二、班会形式：

    教师通过故事形式，讲解中秋节的知识，结合游戏让学生一起参与互动。

    三、班会时间：

    20xx年9月13日

    四、班会地点：

    一年（1）班教室

    五、相关准备：

    1、收集中秋节的相关知识。

    2、收集有关中秋的诗歌和灯谜。

    3、每位学生带好月饼。

    4、布置教室。

    六、班会过程：

    一）导入庆中秋主题班会。

    二）教师讲解中秋节知识：

    1、中秋知识竞猜：

    1）中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？

    （春节、端午节、中秋节）

    2）中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？

    （拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等）

    2、中秋节的来历

    中秋节，也称仲秋节、团圆节、八月节等，是我国汉族和大部分少数民族的传统节日，也流行于朝鲜、日本和越南等邻国。因为秋季的七、八、九三个月（指农历），八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以称之为中秋节。

    3、讲故事嫦娥奔月（中秋节的美丽传说）

    师引：

    中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：

    嫦娥奔月

    相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。心术不正的xx也混了进来。不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。

    一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被xx看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的xx借口生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，xx手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是xx的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，xx早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

    三）师朗诵：《水调歌头·中秋》：

    明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。

    学生跟师诵读。

    四）了解吃月饼的风俗：

    到了宋代，月饼有“荷叶”、“金花”、“芙蓉”等等雅称，其制作方法更加清致。诗人苏东坡有诗称赞说，“小饼如嚼月，中有酥与饴”，酥是油酥，饴就是糖，其味道甜脆香美可想而知。

    宋以后，制作月饼不仅讲究味道，而且在饼面上设计了各种各样与月宫传说有关的图案。饼面上的图案，起初大概是先画在纸上然后粘贴在饼面上，后业干脆用面模压制在月饼之上。满月形的月饼也跟十五的圆月一样象征着大团圆，人们把它当作节日食品，用它祭月，用它赠送亲友。这无疑是汉民族的一种民族心理的反映。

    学生品尝自己带来的各种月饼。

    五）中秋节的诗歌：

    学生跟师诵读：

    1、《中秋月》（宋）苏轼

    暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，

    此生此夜不长好，明月明年何处看。

    2、《中秋》（宋）戴石屏

    把酒冰壶接胜游，今年喜不负中秋。

    故人心似中秋月，肯为狂夫照白头。

    六）猜灯谜：

    比赛题：（事先与学生熟悉一下题目）

    谜面谜底

    嫦娥下凡（打一花名）月季

    中秋菊开（打一成语）花好月圆

    举杯邀明月（打一礼貌用语）赏光

    华夏共赏中秋月（打一旅游用语）观光

    举头望明月（打一中药名）当归

    新婚度蜜月，中秋游异邦（成语一）喜出望外

    中秋月夜座谈会（气象用语一）明晚多云

    清风拂面中秋夜（成语）发扬光大

    七、教师总结：

    通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗歌、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

    中秋节主题班会活动内容 篇4

    一、活动目的：

    1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮忙青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

    2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

    3、增加学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。

    二、活动时间：

    20xx年9月

    三、活动预备：

    苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼

    四、活动地点：

    八(1)班教室

    五、活动过程：

    教师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开头，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国渐渐对传统文化和民俗越来越重视。今日我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

    一 、中秋节的来历和风俗

    1、 中秋节的由来

    （1）教师：同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）

    （2）、出示圆形月饼，让学生比拟。

    教师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）

    （3）、说中秋节的由来。

    教师：谁知道中秋节的来历？

    （4）、小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团聚，所以也叫团聚节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的其次传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

    2、中秋节的传奇与民间故事

    （1）教师引：中秋节在我们中国人眼里，可是特别重要的佳节。“月圆人团聚”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最出名的传奇故事就是嫦娥奔月了

    教师：有谁能来讲讲有关中秋节的传奇，中秋节的起源及一些民间故事？

    生：嫦娥奔月（后羿射日）：

    （2）指名叙述嫦娥奔月的故事。

    （3）引导队员叙述不同版本的传奇，吴刚伐桂；

    玉兔捣药等等。

    教师（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

    3、队员介绍中秋节的习俗

    教师引：好，听了我给你们讲的故事，你们肯定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节好玩的传统习俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）

    二、中秋诗词佳句知多少

    教师：有人说，每逢佳节倍思亲，团聚节这份思念虽然会更亲密，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

    （1）、出示图片1

    教师问： 我们来看这幅画，队员们脑中有没有最正确的诗句来配这幅画中的情景。

    ——（李白的《静夜思》）

    （2）、教师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，只有缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。

    （举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》）(你们知道 “但愿人长期，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗？

    （3）对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了闻名的中秋词《水调歌头？明月几时有》，“但愿人长期，千里共婵娟”就出自这首词。教师：今日，我们就一起来观赏这首绝妙好词。

    （4）有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》

    （5）学唱苏轼的《水调歌头》

    我国的诗人大多是忧国忧民的`，又大多是命运坎坷的，他们常常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一局部，因此有了很多以思念家乡为题材的诗作，你还知道哪些呢？

    （6）指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。

    三、 中秋佳节话月饼

    1、品尝月饼，感受月饼的香甜。

    教师：队员们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）

    （1） 引出——吃月饼、送月饼

    月饼的形状——圆，象征团聚，表达合家团聚。

    饼中有馅，外表有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美妙的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。（观赏月饼图片若干张）

    教师：展现月饼事物，并简洁介绍圆形设计的格式。（对称、均衡）

    （2） 动动手，设计一个别致、精致的月饼图案。（背景播放轻快的音乐）

    （3）队员作品观赏。由队员自己讲解自己的设计意图。

    2、举办月饼宴

    教师：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团聚；和家里人一起吃；还和好朋友一起吃。）

    师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的？谁送的？

    ① 送月饼：

    ② 吃月饼（大家一起吃月饼，体验班级大家庭的暖和和团聚）

    四、中秋灯谜

    1、教师：在很多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。得月楼前先得月。猜一字(棚)

    2、重逢。猜一字(观)

    3、举杯询包拯。打一句宋词（把酒问青天）

    4、十五的月亮。打一成语（正大光明）

    五、嬉戏：“月”字组词接龙。

    要求：以“月”字开头组词，以“中秋节”收尾。

    优胜：组词过程短者获胜。

    六、教师总结

    同学们了解了那么多关于中秋节的学问，又为过今年的中秋节出了那么多好办法，虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！教师感到好快乐！看来，我们某某中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！

    完毕语：（播放苏轼的《水调歌头》）

    “但愿人长期，千里共婵娟”，美妙的时间带给了我们无限的欢乐，也留给了我们无限的遐思。感谢每个学生的参加，信任我们的明天会更美妙。

    中秋节主题班会活动内容 篇5

    一、实施背景：

    让同学们充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加同学们学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强同学们爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

    二、活动时间：

    中秋节前两天

    三、活动目的：

    1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

    2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发同学们热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

    3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

    4、培养同学们搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

    四、活动准备：

    将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

    五、活动方案：

    第一阶段：活动准备

    一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

    二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

    第二阶段：以班会形式进入活动

    一、情境导入

    二、进入活动主题，交流感悟

    第一主题：话说中秋

    1、中秋节的由来

    2、中秋节的传说与民间故事

    3、中秋诗词佳句知多少

    第二主题：中秋实践活动

    1、设计别致、精美的月饼图案

    2、举办月饼宴

    三、讨论中秋节活动方案

    1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。

    2、同学们之间交流。

    四、小结

    同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

    第三阶段：拓展，延伸。

    中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?

    1、中秋的风俗习惯。

    2、中秋的传说和故事。

    3、月亮的传说与故事。

    4、关于月球的小知识。

    5、关于中秋的诗词。

    6、关于中秋的食品。

    中秋节主题班会活动内容 篇6

    一、活动目标：

    1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

    2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗和传奇故事。

    3、画出你心中的中秋节。

    二、活动时间：

    20xx年x月x日

    三、活动准备：

    师生通过各种途径寻找中秋节的资料。(中秋节的传说故事、习俗、诗歌等)

    四、活动地点：

    x(x)班教室

    五、活动过程：

    老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

    1.齐读班会的主题

    (中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)

    2.中秋知识竞猜：

    1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗?

    (春节、端午节、中秋节)

    2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多?

    (拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)

    3.故事引趣：

    1、师引:

    中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月

    2、继续介绍关于中秋节的神话故事

    月中玉兔吴刚伐挂树

    4.中秋诗词佳句知多少

    老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

    (1)出示图片1

    老师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

    ——(李白的《静夜思》)

    队员齐背《静夜思》。

    (2)老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。

    (队员发言)(举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》)(你们知道“但愿人长久，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗?

    (3)对了，千年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头·明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。老师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

    (4)有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》

    (5)学唱苏轼的《水调歌头》

    我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢?

    (6)指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆四川兄弟》等。

    5.老师总结

    同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！

    中秋节主题班会活动内容 篇7

    活动目标

    1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

    2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象影像知识。

    3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物并一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

    活动准备

    1、环境准备：园所室外与室内能凸显中秋节日氛围的环境布置。全园分为绘画、讲故事、“学科学，懂知识”、“齐动手，共劳动”四个小组。幼儿以班为单位，其中绘画组：小中大班都可以参加;讲故事组：中大班参加;“学科学，懂知识”组：大班参加。“齐动手，共劳动”组：小中大班都可以参加。

    2、道具准备：绘画工具、国画颜料、水粉颜料、宣纸、白纸;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、食品、水果、盘子、水果刀。

    3、其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

    活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间。

    活动一：美丽图，我来画

    【活动对象】

    小中大班孩子

    【活动目标】

    让孩子用绘画等手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。

    【活动准备】

    1、活动前教孩子背诵有关中秋节的诗词。

    2、教师讲解中秋节的来历及传说并出示相应图片。

    3、教师事先准备一些与中秋有关的诗词、图片、国画、水粉画、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感。

    4、准备绘画工具、宣纸、水粉颜料、国画颜料、半成品、擦手毛巾。

    【活动过程】

    大班孩子：水粉画、水墨画、沙画(自选)

    中班孩子：撕纸画、添画、黏贴画(自选)

    小班孩子：拓印、黏贴画、涂色(自选)

    作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。也可以以班为单位家长跟孩子共同做一幅长卷画，完成之后挂于幼儿园大厅、走廊。

    作画后，教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。

    活动二：小故事，大家讲

    【目标】

    亲子互动，提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。

    【活动准备】

    1、提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。

    2、准备小长衫(同相声演员长衫)。

    3、将场地布置成小剧场。台下观众坐成弧形。

    【活动过程】

    1、先由一名教师生动地给大家讲中秋故事。

    2、每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪。

    要求：讲故事的幼儿身着长衫，声情并茂地讲。家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并用掌声鼓励。

    3、可将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台。

    活动三：学科学，懂知识

    【目标】

    开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力;丰富幼儿科学小知识。

    【道具准备】

    投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各一个);整间教室都要遮光。

    【知识准备】

    熟悉一些物体、动物的轮廓形状。

    【注意】

    1、在幼儿进入此活动教室前，老师要与前来的家长和幼儿沟通好活动时的注意事项：要尽量保持安静;由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤;

    2、如果空间不够，可以选择大一点的教室或分批进入。

    (一)奇妙的手影

    教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一个小故事让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。

    (二)嫦娥奔月

    用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。

    前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法，既让幼儿更生动地看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。

    (三)神奇的月亮

    1、导入：展出各种形状的月亮图片。

    2、模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名孩子举起小皮球代替月球。

    打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。

    中秋节主题班会活动内容 篇8

    一、活动背景

    中秋是中国传统节日之一，象征着团圆的美好，但在大学里的我们，大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美好的节日，经过班委会的精心组织和策划，班内同学的大力支持下，我们将在这每逢佳节倍思亲的夜晚，举办中秋欢乐晚会，让班内的每一个同学感受节日的快乐，班集体的温暖。

    二、活动目的与意义

    中秋佳节未能与亲人共度，同学们多少有点失望、寂寞。因此，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、班集体的温暖、同学之间的关怀，班委会决定在中秋节前晚组织一个富有亲情特色的晚会。

    在晚会中，各位同学可以随意组合参加被精心挑选的节目，并且，晚会中还穿插了几个富有情感交流性的节目，可以让同学们在温暖、柔和的气氛中表达出自己对班集体的真实看法以及其人生观、价值观，使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬，同时也丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，增强班级的团结。

    三、活动人员

    组织者：x学院x班委会

    参与者：x学院x班全体同学

    特邀嘉宾：部分老师、学生会各部部长及主席

    预计参加人数：x人

    人员分工：主持人两名表演者x名

    四、活动时间

    20xx年x月x日(中秋节)18：00—21：30

    五、活动地点

    x学院x班教室

    六、活动主题

    我在x有个家

    主题阐释：抓住中秋这一天同学们对价的渴望，以“家”为主题，增强同学们对班级对学校的热爱。

    七、活动目的

    1.使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。

    2.增强同学之间的情感，使同学之间有进一步的了解。

    3.锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。

    4.增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。

    八、活动前期准备

    1.借用学院的设备。

    2.统一学生时间，选择最恰当的时间举行晚会。

    3.班委统一采购月饼等食物。

    4.布置晚会现场。

    5.让同学们自由出节目队，制定节目单，规范流程。

    九、活动开展

    18：00钟晚会正式开始，按照节目单的流程，同学们依次表演，中间穿插上各种小游戏。

    一人一句开场白——晚会开始

    十、活动特色

    1.邀请大二、大三学长和我们一同庆祝，增加了家的感觉。

    2.活动强调“人人参与，我也是组织者”。

    3.活动中加入了3个集体项目，有助于增加班级凝聚力。

    4.活动有组织。

    中秋节主题班会活动内容 篇9

    一、活动目标

    1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。

    2、积极参与节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

    3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

    二、教师指导建议

    1、环境

    教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事图画等。

    2、游戏“月饼加工厂”

    教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

    3、教育活动

    （1）讲述有关中秋节的故事、传说，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

    （2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己分配角色、制作道具并进行表演。

    4、观察活动

    请幼儿观察月亮的变化，并做月亮变化日记，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

    5、家园共育

    （1）指导幼儿观察月亮的大小变化。

    （2）给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

    （3）中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参加中秋活动。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），也可以将从家中带来的食物与大家分享。

    中秋节主题班会活动内容 篇10

    一、活动宗旨

    引导和激励广阔中小学生更加深化地感受中华经典，激发爱国热忱，提高语言文化素养、书法实力、绘画实力、审美情趣和国家通用语言文字应用水平。

    二、活动对象

    全校学生

    三、活动内容

    1、诵读内容：以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及举荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。内容要求主题显明，主动向上，突出古诗文的深厚内涵和文化韵味。以集体诵读为主。

    2、手抄报及书法展示：以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及举荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。以手抄报及书法的形式表现。

    四、活动支配

    1、9月26日早读进行全校“我们的节日·中秋”经典诗文朗诵，要求语文老师课前打算好朗诵内容，并进班指导。黑板上书写主题。

    2、9月26日大课间开展“我们的`节日·中秋”经典诗文书法、手抄报展示活动。在北楼前实行，每班选出20幅书法作品，以及一到两幅手抄报作品，悬挂在打算好的区域，要求每个学生除了带好作品，还要带四个夹子。

    3、本着全生参于的原则，要求每班每人书法作品，手抄报作品任选一项上交。

    中秋节主题班会活动内容 篇11

    一、活动目的：

    1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

    2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

    3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

    二、活动时间：

    20xx年xx月xx日

    三、活动准备：

    苏轼的《水调歌头》背景音乐、中秋故事、图画、月饼

    四、活动过程：

    中队长导入：中秋节，是中国的传统节日。国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

    一、中秋节的来历和风俗

    1、中秋节的由来

    （1）中队长：队员们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）

    （2）出示圆形月饼，让学生比较。

    老师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）

    （3）说中秋节的由来。

    老师：谁知道中秋节的来历？

    （4）小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

    2、中秋节的传说与民间故事

    （1）中队长引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

    中队长：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？

    生讲。

    （2）指名讲述嫦娥奔月的故事。

    （3、队员介绍中秋节的习俗

    二、中秋佳节话月饼

    品尝月饼，感受月饼的香甜。

    中队长：你们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）

    引出——吃月饼、送月饼

    2、举办月饼宴

    中队长：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团圆；和家里人一起吃；还和好朋友一起吃。）

    三、中队辅导员总结

    队员们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！

    结束语：（播放苏轼的《水调歌头》）

    中秋节主题班会活动内容 篇12

    一、活动目的：

    通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，了解和体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力，传承中华民族的传统文化，激发学生的民族自豪感；在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

    二、活动主题：

    我们的节日中秋节

    三、活动时间：

    9月16—25日

    四、活动内容：

    （一）佳节思月

    1、利用周一的国旗下的讲话，以“我们的节日·中秋节”为主题进行演讲、宣传活动。

    2、开展“我们的节日中秋节”主题班会。

    通过主题班队会，让学生通过多种形式了解中秋节的风俗和来历，在品月饼、讲故事、唱歌谣、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进亲子、师生、同伴之间的情意。

    （二）佳节读月

    开展“我们的节日中秋节”中华经典诗文诵读比赛。

    1、作品要求：

    （1）作品题材为古体诗、现代诗、散文等；

    （2）篇幅：诗词原则上不超过50句，赋、散文原则上不超过800字

    （3）内容要积极向上，能够激发爱国热情，凝聚民族力量，振奋民族精神

    2、朗诵形式：

    以班级为单位参赛，以集体诵读形式为主，时间不超过4分钟。

    3、时间及地点：

    时间：（注：本活动将与十月份的“爱国”主题结合起来一起开展，因此具体时间另行通知）

    地点：另行通知

    本活动将与十月份的“爱国月”主题结合起来一起开展，因此具体时间另行通知。

    4、本次诵读活动按照年级设一等奖2名，二等奖2名，

    （三）佳节抒情

    用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给长辈、老师、同伴、自己最亲的人，传达感恩、祝福之情。

    （四）佳节赏月

    中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客分享。

    中秋节主题班会活动内容 篇13

    活动主题：

    中秋月圆人团圆

    活动形式：

    晚会、游戏

    活动时间：

    9月xx号中秋夜晚

    活动地点：

    理工楼教室待定

    策划单位：

    20XX电信班委会

    参与人员：

    20XX电信

    活动准备：

    派人联系教室，教室要足够大，至少能容纳50人

    买些气球花纸等布置教室，买好吃的东西

    考虑到本班女生少，可以请外援。选出两位主持人，全班分成8组

    节目安排：

    ①踩气球

    每人脚绑3个气球，坚持到最后气球完好无损者获奖;

    ②抢凳子

    道具：凳子(若干)

    参加人员安排：8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)

    游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即8人摆7张)，然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队)，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励

    ③心心相印，我来比你来猜

    道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)

    参加人员:两人一组，可多组参加

    游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划，一人为猜测者)，然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)

    ④顶气球比赛

    道具：气球一个、绳子一条

    参加人员：两组对抗(每组一般为3人到7人)

    游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样)，然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。(注意只能用头，不能用身体的其它部位)

    ⑤脑筋急转弯

    每组八道，必答形式，该组答不出其他组可抢答;

    ⑥猜歌名

    抢答形式，由电脑放歌，同学抢答;

    ⑦K歌大比拼

    每组派一位选手K歌，麦霸者获奖;

    最后清理教室，晚会结束！

    中秋节班会内容有哪些方面(热门八篇)


    班会的开展内容没有一定的限制，丰富多彩的班会主题既可以是专门为解决班级目前存在的某个问题而召开，下面小编为大家整理了中秋节传统文化教育主题班会教案（精选8篇）仅供大家参考借鉴。

    中秋节班会内容有哪些方面 篇1

    活动时间：

    20xx年9月25日

    活动主题：

    中秋月圆人团圆

    活动目的：

    1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活，培育中华民族精神和传统美德。

    2、让学生体验节日的快乐，热爱生活，懂得情感的可贵，为身边的人送上祝福。活动准备：（提前几天准备）

    1、以小组为单位准备节目。

    2、搜集资料。

    （1）中秋节的来历（民间传说）；

    （2）有关中秋“月亮”和“月饼”的谜语；

    （3）明月的古诗词。例：李商隐――《嫦娥》；李白――《静夜思》。

    （4）有关月亮的歌曲；

    （5）中秋节笑话、小品、相声。

    活动过程：

    一、走近中秋

    播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。

    a：时光的车轮展过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。

    b：皎洁的月亮传达一种深深的思念，思念中秋的团聚。

    a：今天，中秋佳节，我们一起欢度时光，同抒走进校园的喜悦！

    b：今天，菁菁校园，我们在嘹亮歌声中把希望起航。

    a：明月当空，万里无云，诗情画意，让我们展现心声――请欣赏文学组同学的诗朗诵《明月几时有》。

    b：此情此景，不禁让我们想起了它的悠久历史，想起了那美丽的传说，下面请文学组同学讲述它的悠久历史。

    文学组同学带来（嫦娥奔月、吴刚伐桂、朱元璋起义与月饼等）；

    王勤主持猜谜游戏；

    a：同学们知道的还真不少，下面进行才艺表演。请美术组来解说他们的才艺表演。xx解说xx表演小品《吃月饼》。

    美术组展示美术作品。

    结束语：（班主任）

    伴着同学们的欢声笑语，这次的班会圆满的结束了。这次班会上同学们的发言让大家都感受到了快乐，让我们知道亲人的思念，在特别的日子里，同学们要学会关心父母，关心同学。我衷心的希望同学在新学期有新气象，新起色，焕然一新的我们一定会越做越好，此次班会圆满结束。

    中秋节班会内容有哪些方面 篇2

    活动目标

    1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

    2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象影像知识。

    3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物并一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

    活动准备

    1、环境准备：园所室外与室内能凸显中秋节日氛围的环境布置。全园分为绘画、讲故事、“学科学，懂知识”、“齐动手，共劳动”四个小组。幼儿以班为单位，其中绘画组：小中大班都可以参加;讲故事组：中大班参加;“学科学，懂知识”组：大班参加。“齐动手，共劳动”组：小中大班都可以参加。

    2、道具准备：绘画工具、国画颜料、水粉颜料、宣纸、白纸;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、食品、水果、盘子、水果刀。

    3、其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

    活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间。

    活动一：美丽图，我来画

    【活动对象】

    小中大班孩子

    【活动目标】

    让孩子用绘画等手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。

    【活动准备】

    1、活动前教孩子背诵有关中秋节的诗词。

    2、教师讲解中秋节的来历及传说并出示相应图片。

    3、教师事先准备一些与中秋有关的诗词、图片、国画、水粉画、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感。

    4、准备绘画工具、宣纸、水粉颜料、国画颜料、半成品、擦手毛巾。

    【活动过程】

    大班孩子：水粉画、水墨画、沙画(自选)

    中班孩子：撕纸画、添画、黏贴画(自选)

    小班孩子：拓印、黏贴画、涂色(自选)

    作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。也可以以班为单位家长跟孩子共同做一幅长卷画，完成之后挂于幼儿园大厅、走廊。

    作画后，教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。

    活动二：小故事，大家讲

    【目标】

    亲子互动，提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。

    【活动准备】

    1、提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。

    2、准备小长衫(同相声演员长衫)。

    3、将场地布置成小剧场。台下观众坐成弧形。

    【活动过程】

    1、先由一名教师生动地给大家讲中秋故事。

    2、每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪。

    要求：讲故事的幼儿身着长衫，声情并茂地讲。家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并用掌声鼓励。

    3、可将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台。

    活动三：学科学，懂知识

    【目标】

    开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力;丰富幼儿科学小知识。

    【道具准备】

    投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各一个);整间教室都要遮光。

    【知识准备】

    熟悉一些物体、动物的轮廓形状。

    【注意】

    1、在幼儿进入此活动教室前，老师要与前来的家长和幼儿沟通好活动时的注意事项：要尽量保持安静;由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤;

    2、如果空间不够，可以选择大一点的教室或分批进入。

    (一)奇妙的手影

    教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一个小故事让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。

    (二)嫦娥奔月

    用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。

    前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法，既让幼儿更生动地看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。

    (三)神奇的月亮

    1、导入：展出各种形状的月亮图片。

    2、模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名孩子举起小皮球代替月球。

    打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。

    中秋节班会内容有哪些方面 篇3

    一、活动目标

    知识目标：

    通过收集资料，了解有关中秋节的传说、风俗及有关的诗词等。

    技能目标：

    以个人或合作的形式进行活动交流，促进同学们主动参与，与人合作的技能。

    情感目标：

    1、通过了解中秋节的有关内容，了解社会、风土人情，引领孩子走进中国的传统文化，培养孩子热爱祖国的思想感情。

    2、热爱生活，乐于参与、勤于动手，学会与人相处，分工合作，体会活动带来的快乐。

    二、活动设计意图

    生动、活泼的活动是孩子们最感兴趣的。本学期我以传统节日为契机，在班级开展丰富多彩的主题活动，在活动的过程中让学生感受成长的快乐。 中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，家家庆团圆，孩子们倍感快乐，对他们的影响很大。虽然年年都过中秋节，但是孩子们对这个节日了解得并不深。开学初，正值中秋节来临，因此，我们班级便选择了“中秋节”这一节日开展综合实践活动，希望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的传统节日并体验生活。同时在活动的过程中感受一份快乐。

    主题班会设计为三大板块：

    第一：征询孩子们的意见，设计了一个有关中秋节的知识竞赛，通过这个板块的活动，让孩子对中秋节的传统文化有个比较系统的了解。为了引起孩子们的兴趣，竞赛题由他们自己找资料并出题。这样做的目的，一是引导孩子想办法多途径的去搜集有关节日的来历、习俗的资料。

    第二：学生在出竞赛题的过程中，必定会去仔细研究这些资料、筛选资料，在这样的活动过程中，学生在很自然的常态下初步掌握了信息处理的能力，同时感受到学习知识带来的快乐。是让学生自由合作、选择以不同的方式来庆祝佳节。虽然我班学生刚升入二年级，但就我平时的了解，孩子们平时有不少兴趣爱好，琴棋书画的小能手也有不少，针对这一特点，我为孩子们在主题活动中搭设了一个展示才能的平台，让他们用多种形式展示自己的成果，充分展示学生的收获和才华，同时为每一个孩子的主动发展提供一个锻炼的机会和舞台，让孩子们在交流本领的过程中感受活动带来的快乐。

    第三：传递节日的快乐和祝福，让学生伴随着动听的音乐，一边品尝着甜甜的月饼，一边相互赠送着自制的节日贺卡，在互相交流的过程中再次感受传统节日带来的快乐。

    三、活动过程

    1、策划、组织、指导

    2、古诗吟唱《但愿人长久》

    3、《我给月亮写封信》

    4、古诗吟诵《月亮组诗》

    5、古诗吟唱《静夜思》

    6、古筝《登月交辉》

    7、《口琴、器乐联奏月亮船》

    8、书法展示《月圆、人圆、梦圆》

    9、泥塑展示《奇特的月饼》

    10、知识竞赛

    11、主持竞赛

    四、活动小结

    1、品尝月饼

    2、赠送中秋贺卡

    品尝中秋特有的食品，了解月饼的品种，增强民族的自豪感。通过赠送自制的贺卡，向他人传递祝福的心意，再次感受节日的快乐。

    中秋节班会内容有哪些方面 篇4

    活动目标：

    1、能回忆我吃过的月饼，在月饼上画出图案。

    2、激发幼儿创作的欲望，引起对中秋节活动的兴趣。

    3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

    4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

    活动准备：

    材料：水彩笔、范例、纸

    环境：幼儿在家尝过各种各样的月饼

    活动过程：

    1、回忆讲述：我吃过的月饼是什么样的'？月饼上有什么？（鼓励幼儿大胆讲述）

    2、幼儿、老师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形，可以是自由的，也可以是按规律排列的

    3、幼儿练习，鼓励幼儿能大胆作画

    4、展示讲评：我画的月饼

    教学反思：

    活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。

    中秋节班会内容有哪些方面 篇5

    教学要求：

    1、了解中秋节的有关知识。

    2、介绍有关中秋节的传奇故事。

    教学过程：

    一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：

    (中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)

    二、中秋知识竞猜：

    1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗?

    (春节、端午节、中秋节)

    2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多?

    (拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)

    三、故事引趣：

    1、师引：

    中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：《嫦娥奔月》

    2、学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗

    好，听了老师给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。

    拜月娘

    拜土地公

    3、继续介绍关于中秋节的神话故事

    好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，老师觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。(看时间待定)

    月中玉兔

    吴刚伐挂树

    4、介绍中秋节的水果

    四、联系班级实际，讨论中秋节的活动方案

    1、讨论：很快就是中秋节了，我们有什么想法吗?大家想过没有，中秋节怎么过?

    2、同学之间交流

    我们二(3)班的特点之一就是，我们班有几个寄宿生，他们的爸爸妈妈不在桃山，俗话说“每逢佳节倍思亲”在这样一个特殊的节日，我们该对他们做点什么?让他们感受到我们全班每一个同学都爱他们。他们的亲人不在自己的身边，可是我们同学都在他们身边，我们就是他们的亲人。

    4、同学交流

    五、小结

    同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为我们班级同学如何过中秋节出了那么多好主意。老师感到好开心!看来，我们二(3)班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，大家永远齐心协力，共同出谋划策做好每一件事!

    中秋节班会内容有哪些方面 篇6

    一、活动指导思想

    中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。 我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结福禄寿喜财安康源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。

    二、活动目的

    1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

    2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

    三、活动安排

    1、活动主题：中秋月儿圆

    2、活动对象：全班学生

    3、活动时间：班会课

    4、活动形式：观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜

    5、活动准备：

    挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时

    收集相关的中秋灯谜和歌曲

    全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工作，准备组内节目表演以备惩罚之用。

    竞猜规则宣读

    准备书签

    四、活动流程

    第一阶段：主持人开场白（2分钟）

    主持人男女：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。

    女：提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。

    男：那就让我们来考考大家。举头望明月

    同学们：低头思故乡

    女：海上升明月

    同学们：天涯共此时

    男：月是故乡明

    同学们：茶是故乡浓

    男：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么，中秋节的来源不知大家又了解多少呢。

    女：这个我知道，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的

    男：没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，请大家欣赏短片《中秋节》

    第二阶段：女主持人放短片（5分钟）

    第三阶段：竞猜 （15分钟）

    必答题：猜灯谜，每组两道，由代表抽题

    抢答题：月亮与歌曲联姻共八首歌曲

    第四阶段：总结颁奖（5分钟）

    中秋节班会内容有哪些方面 篇7

    一、活动目标：

    1、知道“八月十五”中秋节是我国的传统节日，除了了解中秋节的来历和相关习俗，还要理解月圆人圆的寓意。

    2、喜欢过中秋节，体验并分享与教师、同伴共同过节的快乐。

    二、活动准备：

    经验准备：幼儿和家长共同做好迎接中秋节的准备，共同收集有关中秋节的来历及主要习俗的资料；近期与家长共同关注并观察月亮的变化。

    材料准备：有关月亮的电子图片，幼儿自带月饼、各种水果，背景音乐《春江花月夜》。

    三、活动过程：

    1、猜关于月亮的谜语，引发幼儿的兴趣。

    教师：“有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有时像条小船”。猜一猜是什么？我们马上要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节日吗？

    2、了解有关中秋节的来历和相关传说。

    提问：你知道中秋节是怎么来的吗？（幼儿根据已有经验自由讲述）

    教师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，谁来说一说？

    小结：人们关于中秋的来历有很多美好的想象，一代一代传了下来。古代的人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，农历八月十五是这个月中间的一天，所以把这一天叫“中秋节”。

    3、了解人们过中秋节的有关习俗。

    教师：小朋友们，你们会怎样和家人一起过中秋节呢？

    4、了解月饼的意义，体验月圆人圆的寓意。

    教师：小朋友都知道中秋节要吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗？月饼是什么味道的？你们发现这些月饼都是什么形状的呀？中秋节为什么吃月饼？为什么人们要把月饼做成圆形的.呢？（引导幼儿感受月圆与团圆的关系，引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意。）

    5、体验与同伴、教师一起过节的快乐。

    欣赏乐曲《春江花月夜》，师幼边听音乐边品尝月饼、水果，引导幼儿互相说一说祝愿的话或吟诵有关中秋的诗句，体验节日的快乐。

    四、活动延伸：

    1、鼓励幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美好。

    2、将赏月的情景或感受画出来或描述出来，带到幼儿园与同伴分享。

    中秋节班会内容有哪些方面 篇8

    活动目标：

    1、了解中秋、感恩节的来历。

    2、知道我国与西方国家的民俗节日的共同点与不同点。

    3、通过活动使学生体会浓浓的亲情，体味团圆的快乐。

    4、在活动中，使学生具有自主学习、积极探究、勇于实践的意识和行为。

    活动准备：

    师生共同搜集有关感恩节和中秋节的相关资料，并加以整理。

    有关中秋节的古诗。

    “感恩节”小品

    亲手制作一张中秋节的贺卡

    家长给孩子的中秋祝福。

    活动过程：

    师：大家都知道秋天是一个丰收的季节，在古时候，各个国家都有各自庆祝丰收的方式，并把这天定为自己国家的民俗节日。你们看，在美国大家是这样庆祝的：（小品表演）

    师：从小品里你们知道他们在过什么节？（感恩节），在我们中国也有一个与美国的感恩节类似的节日是——中秋节

    下面就请大家拿出你搜集的有关这两个节日的'资料进行比较。（来源、时间、习俗、引申）

    美国的古人为感激上帝的恩赐而有了感恩节，中国的古人为祭拜月亮而有了中秋节。这两个节日虽都有各自不同的习俗，但有一点却是相同的，那就是不管是美国的感恩节，还是中国的中秋节都是合家团聚的节日，都是怀有对远方亲人深深思念之情的节日。

    师：我国著名的诗人李白就曾在异乡对着天空中的那轮明月抒发了自己思念家乡，思念亲人的感情。这首诗就是——

    （静夜思）（齐诵）

    师：中秋的圆月常常会勾起人们的思乡之情，古人给我们留下了不少美妙的诗篇。今天，我们教室墙上也贴了许多跟中秋有关的诗句，请家长与孩子们一起来一个（中秋古诗对对碰）（音乐起）

    1、请在座家长和同学每人摘取一条。

    2、请在规定时间内找到诗的另一半。

    3、完成后请两人合作吟诵。

    师：一曲曲感人的诗篇渗透着浓浓的亲情，现在亲人就在我们身边，让我们手拉手把心贴得更近。（游戏：猜手）

    1、请五位同学上台在幕布后入坐，从幕布后伸出一只手。

    2、请这五位同学的家长上台找到并拉住你孩子的手。

    师：大手牵着小手已经走过整整十年，我们与亲人间彼此的默契已经无需语言的交流，是亲情把我们紧紧地连在了一起。面对亲人我们同学是不是有好多话要说。

    （学生发言——这是本次活动设计的重要环节）

    师：一个个真实的小故事在大人看来好象算不了什么，可能有些家长早已忘记，可是它却深深地埋藏在孩子们的心底。您的恩情孩子们迟早都会报答，请家长也乘此机会对自己的孩子说些什么。（家长发言）

    我们还有好多同学的家长虽然没能到场，但也送来了祝福，带来了对孩子的殷切希望。请家长没有到场的同学开启家长给你们的信，如果愿意在小组中交流一下。

    师：句句话语渗透着浓浓的爱意，声声祝福温暖着我们的心。千言万语并为一句话，最后，让我们为自己的亲人送上一份自己亲手制作的中秋节的礼物！在佳节时分就让这份小小的礼物收藏款款深情，传递给你的亲人。（音乐起 送贺卡）

    总结：海上升明月，天涯共此时，又到中秋这个传统的节日了，让我们共同期待月圆人团圆，盼望真爱满人间。

    中秋节班会主题内容


    班会的开展内容没有一定的限制，丰富多彩的班会主题既可以是专门为解决班级目前存在的某个问题而召开，下面小编为大家整理了中秋节传统文化教育主题班会教案（精选6篇）仅供大家参考借鉴。

    中秋节班会主题内容 篇1

    活动目标：

    1、能回忆我吃过的月饼，在月饼上画出图案。

    2、激发幼儿创作的欲望，引起对中秋节活动的兴趣。

    3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

    4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

    活动准备：

    材料：水彩笔、范例、纸环境：幼儿在家尝过各种各样的月饼活动过程：

    1、回忆讲述：我吃过的月饼是什么样的？月饼上有什么？（鼓励幼儿大胆讲述）

    2、幼儿、老师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形，可以是自由的，也可以是按规律排列的

    3、幼儿练习，鼓励幼儿能大胆作画

    4、展示讲评：我画的月饼

    教学反思：

    活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。

    中秋节班会主题内容 篇2

    一、活动目的：

    1、通过活动，让学生体验中秋节民风民俗，了解中秋节动人传说，诵读中秋诗词美文，了解各地中秋饮食文化，以感受中秋文化的魅力，培养学生感受美、欣赏美的能力。

    2、通过引导学生与老师一起共度中秋、共同制作中秋月饼，促进师生之间的感情。

    二、引言：

    四年前，我们从四面八方来到卫固中学，从陌生到相识，从相识到相知，又从相知到相亲。感情的升华，使我们对我们的学校，对我们的老师，对我们的同学更是难舍难分。一声声“老师好”“同学好”温暖着每个人的心房。让我们这种抒不尽、道不完的情怀融进今晚的月光里、祝福中！这是我们在一起度过的最后一个中秋节，我代表全体教师祝福即将毕业的你们，祝你们中秋快乐，万事如意、学业有成！

    三、活动流程：

    1、各组展示搜集的中秋资料

    （1）中秋节的由来

    （2）中秋节的传说

    （3）中秋节卫固当地的习俗

    （4）关于中秋节的诗词

    （5）中秋节的饮食文化

    2、知识竞赛

    （1）八月十五又称什么节？

    a、月饼节

    b、团圆节

    c、故乡节

    d、诗人节

    （2）在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日？

    a、唐

    b、宋

    c、元

    d、明

    （3）以下哪个不是中秋节传说？

    a、嫦娥奔月

    b、吴刚伐桂

    c、玉兔捣药

    d、迎涛神说

    （4）在古代月圆和月缺一般形容什么？

    a、悲欢离合

    b、天气的好坏

    c、凶吉的象征

    d、身体是否健康

    （5）月饼最初是用来做什么的？

    a、祭奉月神的祭品

    b、馈赠亲友的礼物

    c、节日食品

    d、地方小吃

    （6）元宵节和端午节与下面哪个节日并称为我国三大传统佳节？

    a、春节

    b、重阳节

    c、中秋节

    d、圣诞节

    （7）潮汐与什么有关？

    a、太阳

    b、星星

    c、月亮

    d、风

    （8）“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作？

    a、王安石

    b、李白

    c、杜甫

    d、白居易

    （9）月饼象征团圆，是中秋的必备食品，而中秋吃月饼的习俗，据说是由什么时候流传下来的？

    a、唐朝

    b、元末

    c、宋朝

    d、明朝

    （10）中秋节又可以称为什么？

    a、仲秋

    b、月夕

    c、秋节

    d、追月节

    3、游戏：

    每组选一个同学用筷子夹瓜子，用瓜子摆出“中秋节快乐”，看哪个同学摆得最快最好

    要求：

    （1）不准用手动瓜子

    （2）瓜子的方向应一致

    4、制作月饼：

    每个人用所带的材料制作自己的创意月饼，性状及颜色不限，做好后每个人写上自己的中秋祝福，送给自己的老师、同学或家人，共享中秋的快乐。

    5、小结：

    中秋节班会主题内容 篇3

    一、班会目的：

    中秋节是我国民间仅次于春节的第二大传统节日，这一班会活动可使学生体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统文化的独特魅力，增强学生的人文素养，激发学生的爱国热情。培养学生热爱祖国传统文化的情感，主动亲近祖国优秀的历史文化，结合一年级学生实际，选择有代表性的事物，如：中秋的来历和吃月饼的习俗，使他们初步了解中华优秀文化。

    二、班会形式：

    教师通过故事形式，讲解中秋节的知识，结合游戏让学生一起参与互动。

    三、班会时间：

    20xx年9月13日

    四、班会地点：

    一年（1）班教室

    五、相关准备：

    1、收集中秋节的相关知识。

    2、收集有关中秋的诗歌和灯谜。

    3、每位学生带好月饼。

    4、布置教室。

    六、班会过程：

    一）导入庆中秋主题班会。

    二）教师讲解中秋节知识：

    1、中秋知识竞猜：

    1）中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？

    （春节、端午节、中秋节）

    2）中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？

    （拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等）

    2、中秋节的来历

    中秋节，也称仲秋节、团圆节、八月节等，是我国汉族和大部分少数民族的传统节日，也流行于朝鲜、日本和越南等邻国。因为秋季的七、八、九三个月（指农历），八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以称之为中秋节。

    3、讲故事嫦娥奔月（中秋节的美丽传说）

    师引：

    中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：

    嫦娥奔月

    相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。心术不正的xx也混了进来。不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。

    一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被xx看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的xx借口生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，xx手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是xx的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，xx早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

    三）师朗诵：《水调歌头·中秋》：

    明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。

    学生跟师诵读。

    四）了解吃月饼的风俗：

    到了宋代，月饼有“荷叶”、“金花”、“芙蓉”等等雅称，其制作方法更加清致。诗人苏东坡有诗称赞说，“小饼如嚼月，中有酥与饴”，酥是油酥，饴就是糖，其味道甜脆香美可想而知。

    宋以后，制作月饼不仅讲究味道，而且在饼面上设计了各种各样与月宫传说有关的图案。饼面上的图案，起初大概是先画在纸上然后粘贴在饼面上，后业干脆用面模压制在月饼之上。满月形的月饼也跟十五的圆月一样象征着大团圆，人们把它当作节日食品，用它祭月，用它赠送亲友。这无疑是汉民族的一种民族心理的反映。

    学生品尝自己带来的各种月饼。

    五）中秋节的诗歌：

    学生跟师诵读：

    1、《中秋月》（宋）苏轼

    暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，

    此生此夜不长好，明月明年何处看。

    2、《中秋》（宋）戴石屏

    把酒冰壶接胜游，今年喜不负中秋。

    故人心似中秋月，肯为狂夫照白头。

    六）猜灯谜：

    比赛题：（事先与学生熟悉一下题目）

    谜面谜底

    嫦娥下凡（打一花名）月季

    中秋菊开（打一成语）花好月圆

    举杯邀明月（打一礼貌用语）赏光

    华夏共赏中秋月（打一旅游用语）观光

    举头望明月（打一中药名）当归

    新婚度蜜月，中秋游异邦（成语一）喜出望外

    中秋月夜座谈会（气象用语一）明晚多云

    清风拂面中秋夜（成语）发扬光大

    七、教师总结：

    通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗歌、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

    中秋节班会主题内容 篇4

    活动目标

    1、知道月饼是中秋节的节日食品，通过观察和品尝，知道月饼有很多种类和口味。

    2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。

    3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。

    活动准备：

    《齐心协力吃果果》心往一处想，劲往一处使，只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实。

    游戏玩法：

    妈妈手持丰收果实，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱着孩子，原地转三圈后，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃到为胜利。

    游戏规则：

    （1）参赛选手必须是全家三口。

    （2）爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。幼儿每人一块月饼。（可幼儿园提供也可幼儿自带）

    活动过程：

    一、自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。

    指导语：盘子里有什么？它们是什么样子的？闻起来感觉怎么样？

    二、观察月饼的馅儿，知道月饼有很多口味。

    1、猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。

    2、观察切开的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。

    指导语：

    ①仔细看看月饼里面是什么样的？

    ②你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。

    三、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。

    指导语：你还吃过什么样的月饼，向大家介绍一下。

    四、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。

    引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。（活动材料、难度要根据幼儿年龄发展需要）

    游戏：蚂蚁搬月饼

    1、请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰。）

    2、请一组组的"蚂蚁"排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

    3、设置一定的距离，在终点放置一些月饼（图片）作"豆子"。请"蚂蚁"从起点到终点，再返回，比赛搬月饼，看谁搬得快。

    做“月饼”

    玩法：把平时玩的围棋拿出来，用棋子和幼儿一起拼摆图形。比如，围成一个圆圈形状的月饼，围成一个正方形的月饼，比比谁围出的图案更有创意，然后用棋子来自由装饰月饼。

    幼儿的收获：想不到这么简单的棋子，还能变出这么多的花样来，同时也丰富幼儿的想象力。

    比赛投“月饼”

    玩法：

    准备一个小筐，放在合适的位置。再团一些不同颜色的纸球当“月饼”，让幼儿一起往筐里投，看看谁投得准呢？

    幼儿的收获：

    原来投大小不同的“月饼”时，要用的力气是很不一样的。

    中秋节班会主题内容 篇5

    一、班会目的、意义:

    (一)通过活动，使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，增强学生的传统观念和意识，理解“团圆”在民族文化中的特殊意义，重视友情、亲情，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

    (二)在中秋节来临之际，师生欢度中秋，同学们通过互动交流增进感情，共同融入节日的温馨氛围，感受班级大家庭的关怀与温暖。

    二、班会形式：

    同学交流、游戏、合唱。

    三、班会准备：

    (一)确定主题，策划、拟写活动方案;

    (二)制作课件、准备背景音乐;

    (三)撰写主持人台词稿;

    (四)购买班会所需物品、奖品;

    (五)布置教室。

    四、活动安排：

    (一)活动时间：年月日(周)晚:

    (二)活动地点：xx楼xx多媒体教室

    (三)参与人员：xx班全体同学

    (四)特邀嘉宾：xx老师

    五、活动流程：

    (放背景音乐《花好月圆》)

    主持人：xx

    第一环节：主持人开场白(1分钟)

    常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。”在中秋节来临之际，今天我们汇聚在这里，提前共度中国传统节日——中秋节。

    主题中的“大家”二字，一有我们大家之意，还有“一个大家庭”之意，我们的班集体就是个大家庭，希望我们能团圆在这“家”中，共同度过一段幸福美好的时光。

    第二环节：同学交流(9分钟)

    37个人，37颗心，我们怀着不同的期许来到了这里，开始了为期3年的集体生活，渐渐相识、相熟、相知。现开学已有一段时间了，相信大家对于这儿的生活已有了自己的一些感悟，接下来让同学分享一下自己在学习、生活的感想与体会??

    第三环节：游戏大比拼(有奖品)(40分钟)相对于枯燥的学习生活，相信大家都想轻松一下??

    (一)比手划脚(你来比划我来猜)(15分钟)

    游戏规则：

    1、每组游戏由两人合作完成，游戏限定的完成时间为1分钟。

    2、负责“比划”的同学只能使用肢体动作和普通话给“猜词”的同学提示，不能以其它语言直接说出所要猜的词语，否则该词记0分，继而将进行到下一个词语。

    3、猜对一词给该小组加1分，没猜对不扣分，最后，得分最多且用时最少的一组获胜。

    两两组合，然后第一组选手上场。

    (进入选题阶段：4组进行完游戏，进入颁奖环节)

    (二)萝卜蹲(12分钟)

    游戏规则：

    1、第一级：请8名同学上场，每个人都代表一个萝卜，然后各自选一个萝卜的名称，比如白萝卜、红萝卜、黑萝卜、胡萝卜等，然后给自己设计蹲下时的一个招牌动作。

    (主持人与工作人员示范)假设“白萝卜”先开始，他要边做下蹲动作边说：“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲”，扮红萝卜的人就必须马上开始说：“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完胡萝卜蹲”，依次传递，没及时接上或者说错、做错的人淘汰，此轮淘汰2人。

    2、第二级：为增加难度，请剩下6人各自选一种水果的名称，比如苹果、香蕉、西瓜等，招牌动作不变，没及时接上或者说错、做错的人淘汰，此轮淘汰3人。最后剩下3人获胜。(若势均力敌，则强制要求加快语速，尽快决出优胜者)

    (8人进行完游戏，直接为获胜三人颁奖，省略颁奖感言环节)

    (三)击鼓传球(13分钟)全班参与。

    游戏规则：

    请特邀嘉宾xx老师在讲台上拿着瓶子敲打桌子(充当鼓)，下面的人传球，击打停止时，球在谁那里谁就接受“挑战”。

    进入游戏(抓到第一个同学，进入环节“挑战”)“挑战”：真心话或大冒险或其它，由同学自行选择。

    第四环节：嘉宾讲话(5分钟)请嘉宾x老师上台讲话。

    第五环节：大合唱(“但愿人长久”)(5分钟)

    “天涯共此时，和谐一家亲”，请全体同学和老师起立，在“但愿人长久”的歌声中祝福!(音乐起，大合唱)

    第六环节：合影

    请全体到讲台上来合影留念。(班会结束)

    中秋节班会主题内容 篇6

    一、活动指导思想

    中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。 我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结福禄寿喜财安康源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。

    二、活动目的

    1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

    2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

    三、活动安排

    1、活动主题：中秋月儿圆

    2、活动对象：全班学生

    3、活动时间：班会课

    4、活动形式：观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜

    5、活动准备：

    挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时

    收集相关的中秋灯谜和歌曲

    全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工作，准备组内节目表演以备惩罚之用。

    竞猜规则宣读

    准备书签

    四、活动流程

    第一阶段：主持人开场白（2分钟）

    主持人男女：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。

    女：提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。

    男：那就让我们来考考大家。举头望明月

    同学们：低头思故乡

    女：海上升明月

    同学们：天涯共此时

    男：月是故乡明

    同学们：茶是故乡浓

    男：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么，中秋节的来源不知大家又了解多少呢。

    女：这个我知道，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的

    男：没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，请大家欣赏短片《中秋节》

    第二阶段：女主持人放短片（5分钟）

    第三阶段：竞猜 （15分钟）

    必答题：猜灯谜，每组两道，由代表抽题

    抢答题：月亮与歌曲联姻共八首歌曲

    第四阶段：总结颁奖（5分钟）

    中秋节班会主题内容简短


    中秋节即将来临，教师们会准备什么节目与学生们一起度过呢？下面是小编给大家收集整理的中秋节教育主题班会教案（精选12篇），欢迎大家参考！

    中秋节班会主题内容简短 篇1

    一、活动目的：

    1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

    2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

    3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

    二、活动时间：

    20xx年xx月xx日

    三、活动准备：

    苏轼的《水调歌头》背景音乐、中秋故事、图画、月饼

    四、活动过程：

    中队长导入：中秋节，是中国的传统节日。国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

    一、中秋节的来历和风俗

    1、中秋节的由来

    （1）中队长：队员们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）

    （2）出示圆形月饼，让学生比较。

    老师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）

    （3）说中秋节的由来。

    老师：谁知道中秋节的来历？

    （4）小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

    2、中秋节的传说与民间故事

    （1）中队长引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

    中队长：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？

    生讲。

    （2）指名讲述嫦娥奔月的故事。

    （3、队员介绍中秋节的习俗

    二、中秋佳节话月饼

    品尝月饼，感受月饼的香甜。

    中队长：你们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）

    引出——吃月饼、送月饼

    2、举办月饼宴

    中队长：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团圆；和家里人一起吃；还和好朋友一起吃。）

    三、中队辅导员总结

    队员们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！

    结束语：（播放苏轼的《水调歌头》）

    中秋节班会主题内容简短 篇2

    一、班会目的、意义:

    (一)通过活动，使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，增强学生的传统观念和意识，理解“团圆”在民族文化中的特殊意义，重视友情、亲情，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

    (二)在中秋节来临之际，师生欢度中秋，同学们通过互动交流增进感情，共同融入节日的温馨氛围，感受班级大家庭的关怀与温暖。

    二、班会形式：

    同学交流、游戏、合唱。

    三、班会准备：

    (一)确定主题，策划、拟写活动方案;

    (二)制作课件、准备背景音乐;

    (三)撰写主持人台词稿;

    (四)购买班会所需物品、奖品;

    (五)布置教室。

    四、活动安排：

    (一)活动时间：年月日(周)晚:

    (二)活动地点：xx楼xx多媒体教室

    (三)参与人员：xx班全体同学

    (四)特邀嘉宾：xx老师

    五、活动流程：

    (放背景音乐《花好月圆》)

    主持人：xx

    第一环节：主持人开场白(1分钟)

    常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。”在中秋节来临之际，今天我们汇聚在这里，提前共度中国传统节日——中秋节。

    主题中的“大家”二字，一有我们大家之意，还有“一个大家庭”之意，我们的班集体就是个大家庭，希望我们能团圆在这“家”中，共同度过一段幸福美好的时光。

    第二环节：同学交流(9分钟)

    37个人，37颗心，我们怀着不同的期许来到了这里，开始了为期3年的集体生活，渐渐相识、相熟、相知。现开学已有一段时间了，相信大家对于这儿的生活已有了自己的一些感悟，接下来让同学分享一下自己在学习、生活的感想与体会。

    第三环节：游戏大比拼(有奖品)(40分钟)相对于枯燥的学习生活，相信大家都想轻松一下。

    (一)比手划脚(你来比划我来猜)(15分钟)

    游戏规则：

    1、每组游戏由两人合作完成，游戏限定的完成时间为1分钟。

    2、负责“比划”的同学只能使用肢体动作和普通话给“猜词”的同学提示，不能以其它语言直接说出所要猜的词语，否则该词记0分，继而将进行到下一个词语。

    3、猜对一词给该小组加1分，没猜对不扣分，最后，得分最多且用时最少的一组获胜。

    两两组合，然后第一组选手上场。

    (进入选题阶段：4组进行完游戏，进入颁奖环节)

    (二)萝卜蹲(12分钟)

    游戏规则：

    1、第一级：请8名同学上场，每个人都代表一个萝卜，然后各自选一个萝卜的名称，比如白萝卜、红萝卜、黑萝卜、胡萝卜等，然后给自己设计蹲下时的一个招牌动作。

    (主持人与工作人员示范)假设“白萝卜”先开始，他要边做下蹲动作边说：“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲”，扮红萝卜的人就必须马上开始说：“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完胡萝卜蹲”，依次传递，没及时接上或者说错、做错的人淘汰，此轮淘汰2人。

    2、第二级：为增加难度，请剩下6人各自选一种水果的名称，比如苹果、香蕉、西瓜等，招牌动作不变，没及时接上或者说错、做错的人淘汰，此轮淘汰3人。最后剩下3人获胜。(若势均力敌，则强制要求加快语速，尽快决出优胜者)

    (8人进行完游戏，直接为获胜三人颁奖，省略颁奖感言环节)

    (三)击鼓传球(13分钟)全班参与。

    游戏规则：

    请特邀嘉宾xx老师在讲台上拿着瓶子敲打桌子(充当鼓)，下面的人传球，击打停止时，球在谁那里谁就接受“挑战”。

    进入游戏(抓到第一个同学，进入环节“挑战”)“挑战”：真心话或大冒险或其它，由同学自行选择。

    第四环节：嘉宾讲话(5分钟)请嘉宾x老师上台讲话。

    第五环节：大合唱(“但愿人长久”)(5分钟)

    “天涯共此时，和谐一家亲”，请全体同学和老师起立，在“但愿人长久”的歌声中祝福!(音乐起，大合唱)

    第六环节：合影

    请全体到讲台上来合影留念。(班会结束)

    中秋节班会主题内容简短 篇3

    【活动目标】

    1、通过活动，学习与同伴友好协商，提高与同伴交往的能力，引起吃中秋月饼的兴趣，并对我国的传统节日中秋节感到亲切。

    2、初步学会念儿歌，体验分享的快乐。

    【活动准备】

    儿歌内容，各种月饼的图片

    【活动过程】

    指导语：8月15是什么节日?中秋节大家都要吃什么?今天我们幼儿园过中秋节，大家一起吃月饼，好吗?

    1、相互介绍月饼的名称。

    2、欣赏儿歌《味道好极了》

    老师朗读并提问：什么样的月亮空中挂月亮下坐着几个胖娃娃?四个娃娃叫什么名字?

    3、幼儿讨论：他们是怎样吃的?

    指导语：每人都把自己的月饼切成四份，大家就都能尝到各种说服月饼的味道了。这个办法最好。

    4、交代任务。

    指导语：儿歌里的四个小朋友想出了好办法，吃到了各种味道的月饼，你们想一想，可以请谁和我们一起吃月饼?

    5、吃月饼

    大家分享吃吃月饼。

    中秋节班会主题内容简短 篇4

    活动目标：

    1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

    2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

    活动准备：

    发动幼儿自带水果和月饼活动形式：

    活动过程：

    一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

    师：孩子们，明天我们将迎来一个重要的传统节日，你们知道是什么节吗

    幼儿自由交流。

    师：每年的农历8月15日中秋节，中秋节又叫团圆节。

    二、欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。

    讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

    教师小结：月亮是不断变化的，所以它的衣裳总是穿不上。

    三、谈话品尝：

    1、教师提问：中秋节吃什么

    2、分享：

    幼儿共同品尝自带的月饼和水果。

    并说说自己所带的食品。

    附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

    夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

    裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

    裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

    裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

    中秋节班会主题内容简短 篇5

    活动目标

    1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

    2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象影像知识。

    3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物并一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

    活动准备

    1、环境准备：园所室外与室内能凸显中秋节日氛围的环境布置。全园分为绘画、讲故事、“学科学，懂知识”、“齐动手，共劳动”四个小组。幼儿以班为单位，其中绘画组：小中大班都可以参加;讲故事组：中大班参加;“学科学，懂知识”组：大班参加。“齐动手，共劳动”组：小中大班都可以参加。

    2、道具准备：绘画工具、国画颜料、水粉颜料、宣纸、白纸;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、食品、水果、盘子、水果刀。

    3、其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

    活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间。

    活动一：美丽图，我来画

    【活动对象】

    小中大班孩子

    【活动目标】

    让孩子用绘画等手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。

    【活动准备】

    1、活动前教孩子背诵有关中秋节的诗词。

    2、教师讲解中秋节的来历及传说并出示相应图片。

    3、教师事先准备一些与中秋有关的诗词、图片、国画、水粉画、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感。

    4、准备绘画工具、宣纸、水粉颜料、国画颜料、半成品、擦手毛巾。

    【活动过程】

    大班孩子：水粉画、水墨画、沙画(自选)

    中班孩子：撕纸画、添画、黏贴画(自选)

    小班孩子：拓印、黏贴画、涂色(自选)

    作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。也可以以班为单位家长跟孩子共同做一幅长卷画，完成之后挂于幼儿园大厅、走廊。

    作画后，教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。

    活动二：小故事，大家讲

    【目标】

    亲子互动，提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。

    【活动准备】

    1、提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。

    2、准备小长衫(同相声演员长衫)。

    3、将场地布置成小剧场。台下观众坐成弧形。

    【活动过程】

    1、先由一名教师生动地给大家讲中秋故事。

    2、每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪。

    要求：讲故事的幼儿身着长衫，声情并茂地讲。家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并用掌声鼓励。

    3、可将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台。

    活动三：学科学，懂知识

    【目标】

    开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力;丰富幼儿科学小知识。

    【道具准备】

    投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各一个);整间教室都要遮光。

    【知识准备】

    熟悉一些物体、动物的轮廓形状。

    【注意】

    1、在幼儿进入此活动教室前，老师要与前来的家长和幼儿沟通好活动时的注意事项：要尽量保持安静;由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤;

    2、如果空间不够，可以选择大一点的教室或分批进入。

    (一)奇妙的手影

    教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一个小故事让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。

    (二)嫦娥奔月

    用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。

    前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法，既让幼儿更生动地看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。

    (三)神奇的月亮

    1、导入：展出各种形状的月亮图片。

    2、模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名孩子举起小皮球代替月球。

    打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。

    中秋节班会主题内容简短 篇6

    中秋活动的这个班会是我们年轻了许多，是我们懂得了许多，使我们放松了许多。我想这次班会的意义超过了一个班会本身的意义，带给我们无尽的欢乐和思考，我们想，这次班会会在以后的时光中是一份难以磨灭的记忆。

    班主任给我们讲吃月饼的习俗和意义，这个大家都熟悉的东西，在班会这样的场合讲出来使同学们感到异常的亲切，虽然我们都熟知中秋的意义，但我们都静静的聆听一次，班级里有着和谐的共鸣。

    关于月亮的诗句接对的这个环节是一个比较欢快的环节，气氛非常的热闹，虽然古人们的。诗句大多都是比较伤感的，但这伤感并不能湮灭我们的热情，那些思乡的诗句也没有给同学们带来思乡的惆怅的感觉，因为这样的一个班级，这样的一个环境，就是我们装饰班的一个家了，即使家乡是远在外省的同学。这次的班会的意义真的很重大。

    谈中秋活动的这个环节，同学们也是比较踊跃的，大家都认为这个活动很有意义。

    我们是毕业班的同学，即将步入社会。有人说大学是我们人生中的最后一片相对纯洁的土地，也是相对自由的一片土地。有时候想一想也许是这个样子的，到了社会上，我们的压力会有许多，我们接触的人也不像学校里的这些人这么单纯，所以，珍惜我们最后的这一年真的很有必要。这次的中秋是我们这一个班最后一次一起过的中秋节，所以我们都能感觉到同学们相互之间的那份珍惜，也许我们没有都那么善感，但同学们之间的那份友谊却体现的淋漓尽致。其实我们毕业班的同学能够聚在一起举行一次活动已经很难了，因为同学们都有很多的事情要做，像今天这样坐在一起玩一玩，聊聊天真的是一件很美好的事情。无论我们以后的人生的路是怎样的，但通过这次班会可以看出，我们什么时候都不是一个人，因为我们有着这么多的同学，这么多的相互关心的人在背后相互的支持。

    再次的重复我开始的那句话，我想这次班会的意义已经超过了它宝儿本身的含义。

    中秋节班会主题内容简短 篇7

    中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，为了让学生了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，我校开展了以“我们的节日·中秋”为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。

    活动中，学校结合自身实际情况，利用校园LED显示屏，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。

    各班级开展了以中秋节为主题的班会，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗等的形式呈现给学生节日的气氛。

    开展了“迎中秋，诵经典”主题活动，以诵读传统经典诗句的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

    中秋节班会主题内容简短 篇8

    一、活动目的

    通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的国学素养，激发学生的民族自豪感。

    二、活动时间：

    9月5日--9月8日

    三、活动内容

    1、中秋月圆知多少

    让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，交流、讨论、展示中走近中秋文化。

    2、赏月品月话月饼

    中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

    3、佳节感恩送祝福（一年级）

    中秋节自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

    4、追根溯源话中秋（二、三年级）

    搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，制作一张中秋节小报（a4）。

    5、共建绿色家园（四、五、六年级）

    月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作。

    中秋节班会主题内容简短 篇9

    活动目标：

    1、了解中秋、感恩节的来历。

    2、知道我国与西方国家的民俗节日的共同点与不同点。

    3、通过活动使学生体会浓浓的亲情，体味团圆的快乐。

    4、在活动中，使学生具有自主学习、积极探究、勇于实践的意识和行为。

    活动准备：

    师生共同搜集有关感恩节和中秋节的相关资料，并加以整理：

    1、有关中秋节的古诗。

    2、“感恩节”小品

    3、亲手制作一张中秋节的贺卡

    4、家长给孩子的中秋祝福。

    活动过程：

    师：大家都知道秋天是一个丰收的季节，在古时候，各个国家都有各自庆祝丰收的方式，并把这天定为自己国家的民俗节日。你们看，在美国大家是这样庆祝的：（小品表演）

    师：从小品里你们知道他们在过什么节？（感恩节），在我们中国也有一个与美国的感恩节类似的节日是———中秋节。

    下面就请大家拿出你搜集的有关这两个节日的资料进行比较。（来源、时间、习俗、引申）

    美国的古人为感激上帝的恩赐而有了感恩节，中国的古人为祭拜月亮而有了中秋节。这两个节日虽都有各自不同的习俗，但有一点却是相同的，那就是不管是美国的感恩节，还是中国的中秋节都是合家团聚的节日，都是怀有对远方亲人深深思念之情的节日。

    师：我国著名的诗人李白就曾在异乡对着天空中的那轮明月抒发了自己思念家乡，思念亲人的感情。这首诗就是———（静夜思）（齐诵）

    师：中秋的圆月常常会勾起人们的思乡之情，古人给我们留下了不少美妙的诗篇。今天，我们教室墙上也贴了许多跟中秋有关的诗句，请家长与孩子们一起来一个（中秋古诗对对碰）（音乐起）

    1、请在座家长和同学每人摘取一条。

    2、请在规定时间内找到诗的另一半。

    3、完成后请两人合作吟诵。

    师：一曲曲感人的诗篇渗透着浓浓的亲情，现在亲人就在我们身边，让我们手拉手把心贴得更近。（游戏：猜手）

    1、请五位同学上台在幕布后入坐，从幕布后伸出一只手。

    2、请这五位同学的家长上台找到并拉住你孩子的手。

    师：大手牵着小手已经走过整整十年，我们与亲人间彼此的默契已经无需语言的交流，是亲情把我们紧紧地连在了一起。面对亲人我们同学是不是有好多话要说。

    （学生发言——这是本次活动设计的重要环节）

    师：一个个真实的小故事在大人看来好象算不了什么，可能有些家长早已忘记，可是它却深深地埋藏在孩子们的心底。您的恩情孩子们迟早都会报答，请家长也乘此机会对自己的孩子说些什么。（家长发言）

    我们还有好多同学的家长虽然没能到场，但也送来了祝福，带来了对孩子的殷切希望。请家长没有到场的同学开启家长给你们的信，如果愿意在小组中交流一下。

    师：句句话语渗透着浓浓的爱意，声声祝福温暖着我们的心。千言万语并为一句话，最后，让我们为自己的亲人送上一份自己亲手制作的中秋节的礼物！在佳节时分就让这份小小的礼物收藏款款深情，传递给你的亲人。（音乐起·送贺卡）

    总结：海上升明月，天涯共此时，又到中秋这个传统的节日了，让我们共同期待月圆人团圆，盼望真爱满人间。

    中秋节班会主题内容简短 篇10

    一、活动目的：

    通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应该拥护我们自己的`传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团圆”，让学生感觉到亲情、感情存在。

    二、活动准备：

    1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人;

    2、根据班会内容确定班会骨干同学;

    3、排练朗诵、合唱《水调歌头·中秋》等节目;

    4、学生查找有关中秋的信息。

    三、活动过程：

    1、主持人(顾佳卉、)致欢迎词;

    2、周想朗诵《水调歌头·中秋》;

    3、讲述中秋的由来、食俗;

    4、讲述身边有关中秋的传说故事;

    5、有关中秋的民谣表演;

    6、冯文彬等全班合唱《水调歌头·中秋》;

    7、主持人宣布班会结束。

    四、活动内容：

    水调歌头·中秋 苏轼

    丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。

    明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。

    中秋节班会主题内容简短 篇11

    活动时间：

    20xx年9月25日

    活动主题：

    中秋月圆人团圆

    活动目的：

    1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活，培育中华民族精神和传统美德。

    2、让学生体验节日的快乐，热爱生活，懂得情感的可贵，为身边的人送上祝福。活动准备：（提前几天准备）

    1、以小组为单位准备节目。

    2、搜集资料。

    （1）中秋节的来历（民间传说）；

    （2）有关中秋“月亮”和“月饼”的谜语；

    （3）明月的古诗词。例：李商隐――《嫦娥》；李白――《静夜思》。

    （4）有关月亮的歌曲；

    （5）中秋节笑话、小品、相声。

    活动过程：

    一、走近中秋

    播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。

    a：时光的车轮展过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。

    b：皎洁的.月亮传达一种深深的思念，思念中秋的团聚。

    a：今天，中秋佳节，我们一起欢度时光，同抒走进校园的喜悦！

    b：今天，菁菁校园，我们在嘹亮歌声中把希望起航。

    a：明月当空，万里无云，诗情画意，让我们展现心声――请欣赏文学组同学的诗朗诵《明月几时有》。

    b：此情此景，不禁让我们想起了它的悠久历史，想起了那美丽的传说，下面请文学组同学讲述它的悠久历史。

    文学组同学带来（嫦娥奔月、吴刚伐桂、朱元璋起义与月饼等）；

    王勤主持猜谜游戏；

    a：同学们知道的还真不少，下面进行才艺表演。请美术组来解说他们的才艺表演。xx解说xx表演小品《吃月饼》。

    美术组展示美术作品。

    结束语：（班主任）

    伴着同学们的欢声笑语，这次的班会圆满的结束了。这次班会上同学们的发言让大家都感受到了快乐，让我们知道亲人的思念，在特别的日子里，同学们要学会关心父母，关心同学。我衷心的希望同学在新学期有新气象，新起色，焕然一新的我们一定会越做越好，此次班会圆满结束。

    中秋节班会主题内容简短 篇12

    系列活动一：“中秋月亮变变变”美术主题教学活动

    [活动时间]

    xx年9月20～29日

    [活动场地]

    各班级教室

    [组织者]

    各班教师

    [参加者]

    各班全体幼儿、家长

    [活动流程]

    A教师向幼儿讲述中秋节的由来以及节日的含义

    B教师向幼儿讲述中秋节(农历八月初一到八月十五)月亮的变化过程，观看月亮变化的视频或卡片，认识新月、眉月、上玄月、盈凸月、满月。

    C教师为每个幼儿发放一张A4纸，请小朋友们画出月亮的图形进行涂色，并说出他的名称。中大班的幼儿可准备两张卡纸，先画出月亮的图形，并进行涂色，再用剪刀将月亮剪下来，粘贴到另一张卡纸上，教师可协助幼儿在下面写上月亮的名称。

    D教师制作观察月亮的表格，于中秋节前一周发放给幼儿家长。请家长在家引导宝宝观察中秋节月亮的变化，并用图画的形式记录下来，在活动当天交到班级老师处做展示。

    [物品准备]

    月亮变化表格、月亮变化视频、卡纸、画笔、剪刀、胶棒、彩纸等。(教师根据实际需要进行补充)

    中秋节游戏活动有哪些(合集10篇)


    中秋节别名仲秋、秋夕、八月节、八月半，是中国四大传统节日之一，日期在农历的八月十五日。下面小编给大家带来中秋节游戏活动策划方案（精选10篇），希望能帮助到大家！

    中秋节游戏活动有哪些 篇1

    通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

    一、活动时间：

    20xx年xx月xx日下午3：00——5：40

    二、活动地点：

    中班

    三、活动人员分配：

    楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。

    四、活动当天物品领取：

    各班班长到物管处领取活动用物品；装。

    五、活动具体安排：

    12：50——13：30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放

    14：30——15：00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。（王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生）

    15：00开大门迎接家长（露站门口接待，楠组织幼儿）

    15：10第一项活动：制作月饼（露主持）

    六、活动过程：

    1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼

    2、介绍制作的工具材料

    3、家长和幼儿共同制作月饼（放轻音乐）

    15：50月饼制做结束，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制

    15：50——16：10幼儿及家长休息、如厕、喝水（露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水）韩为幼儿倒水。露为家长倒水。

    16：10——16：40第二项活动（亲子游戏）（楠主持）

    七、活动目的：

    为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动

    1.音乐游戏：卷白菜（韩放电脑）

    过程：教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中

    2、音乐游戏：七个半跳（韩放电脑）

    过程：以幽默风

    趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，根据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与

    幼儿跟随音乐进行游戏（本班领两名教师带领）。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿，提高气氛。

    3、预备游戏《田纳西》（韩放电脑）

    小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏

    4、动画片欣赏（幼儿与家长可以边观看边休息）

    动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场20xx1002》（韩放电脑）

    16：40——17：00

    1、幼儿及家长休息、如厕、喝水；

    2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐

    17：00——17：30

    1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物；（其他教师按正常吃饭礼仪进餐）

    2、家长可于幼儿共同分享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。

    17：40活动结束，欢送家长幼儿离园。

    中秋节游戏活动有哪些 篇2

    一、活动目的

    1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

    2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

    3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

    4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。

    二、活动准备

    1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼.

    2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。

    3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套.（做拼盘时用）

    4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具

    5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。

    6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。

    三、活动流程

    1、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》

    小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么？（月饼）现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》.

    2、播放视频：神话故事《嫦娥奔月》

    小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗？（嫦娥）中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》.

    3、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》

    知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗？请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》.

    4、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》

    出示月亮道具，问：看看这是什么？（月亮）请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》.

    5、亲子猜灯谜

    传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。

    6、亲子制做水果拼盘

    按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。

    7、家园齐唱《感恩的心》

    小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你！

    请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和；感恩，会使自己感到幸福；感恩，会使生活充满希望！因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

    中秋节游戏活动有哪些 篇3

    活动目的：

    1、通过活动，让幼儿感受中秋节的浓烈气氛，体验与同伴老师和家人一起过节的快乐。

    2、在家庭才艺展示中锻炼幼儿，在家庭联谊茶话活动中增进友谊，在娱乐游戏中感受节日的快乐

    活动准备：

    1、场地准备：食堂大厅、桌椅摆放、横幅张贴、饮水器、一次性杯子

    2、音响设备

    3、食物准备：由幼儿自带

    4、发放通知及家庭参赛报名表

    具体负责安排：

    一、主持：金XX、钱XX

    二、音响播放：姜XX

    三、游戏材料准备：陆XX

    主要流程：

    一、主持人讲“中秋节的故事”引入，揭示主题：“迎中秋、共团圆”家庭才艺大展示及家庭联谊茶话会

    二、介绍评委席评委

    三、家庭才艺大展示(串联词根据上报的节目另行考虑)

    四、穿插游戏活动：击鼓传花。轮到的家庭可以由家长也可以由孩子来表演

    五、继续家庭才艺大展示

    六、穿插“猜灯谜”，猜对的有小礼物

    七、家庭才艺大展示

    八、公布评选结果，放烟花庆贺

    注意事项：

    1、放小烟花时，幼儿必须由教师带领在指定地方观看

    2、在座位安排上，以方正形式，以班级为一方正，一班级中再放桌子，摆放食品。

    3、如果参赛申报的家庭比较多的话，要适当控制节目的时间以及质量的把关，争取精简。

    4、如果下雨，时间另行通知。

    中秋节游戏活动有哪些 篇4

    一、活动主题：

    亲情公司人——与你同享明月

    二、活动目的：

    让员工充分的展现自我，在活动的过程中认知自我及企业大家庭的氛围。实现领导和员工的互动，让企业的各层工作者在共同的平台下交流。有效的利用活动的过程及其宣传策略，以别于以往的操作，让大家感受到公司的发展和进步。同时包装公司，促进其外部形象和内部文化的形成。通过公司生活秀使公司人认知及发现自我。

    三、活动内容：

    (一)节目征集

    总部各部门，每一部门至少表演一个节目，本周四11点前完成节目申报工作，本周五进行排练节目，申报者请自备伴奏乐器或音带CD

    (二)2010年中秋晚会现场

    1、民乐中秋宣传片，由一段短小的宣传片作为晚会的开端

    2、领导致辞，由现场主持人介绍嘉宾并邀请其给公司员工致辞，邀请大家共同举杯演出。

    3、由各个部门上台表演选报的活动

    4、公司员工生活秀：此项活动旨在让公司人认识自我，在表演的过程中认识注意仪表仪态的重要性。今天员工们代表一个部门，未来代表的是整个公司的形象，从而使观看者也从中受益。活动的参与性和观赏性很高。有每个部门推选出两名员工作为自己部门的形象代表，由个人准备3-4套生活服装，一套夏季服装，一套休闲服装，一套工作服装，一套由本部门设计搭配的服装。来参加这场公司人的生活秀。在秀结束后，我们将邀请观众上台来评述。

    5、邀请领导和员工共同合作一首歌曲；邀请领导人数三，员工人数三我猜，我猜，我猜猜猜;邀请舞台下的员工上台来用五个问题猜出一件物品，猜出的即可以拿走奖品奖品设置可以是(CD小家电，日常用品，可以是小动物也可以是人，主要增强娱乐效果)游戏有两人完成，一人将眼睛蒙住，一人在终点指导他完成路程，在T台上设置障碍若干，时间最短的小组获得胜利。

    6、抽奖与礼品的颁发

    四、有关事项说明

    1、策划书就拟举办20xx年公司中秋晚会活动提出的总体方案，有些内容难免粗疏，尚待活动总体思路确定后再进一步细化，并据此制订具体的实施计划。

    2、类似这样的活动一般需要准备一个月的时间。

    3、活动经费及预算要明确。

    中秋节游戏活动有哪些 篇5

    一、活动背景

    中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于幼儿初步了解中秋节的文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

    二、活动目标

    1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节;

    2.感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过制作月饼、观赏月亮等活动来体验节日的快乐;

    3.幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。

    三、环境创设准备

    (一)主题环境创设

    【主题墙】让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划。

    【家园联系栏】在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能力。

    (二)区域活动创设

    区域内容与中秋节的相关，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升。

    团圆超市——幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏。

    美工区——幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。

    益智区——结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。

    音乐区——用不同的打击乐器合作演奏，发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。

    表演区——为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。

    阅读区——投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读能力。

    四、活动过程

    (一)制作月饼

    家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。完成后，观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

    如教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼?引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍，月饼为什么是圆的呢?

    (二)制作纸灯笼

    老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸，教幼儿完成灯笼制作，可帮助能力弱的幼儿完成作品。

    最后，幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上，然后相互介绍和欣赏。

    五、亲子游戏：猜灯谜

    老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落，请孩子们站在教室中间，告诉他们在教室内去寻找灯谜，拿一个写有灯谜的卡片，让孩子进行观察，知道去找什么样子的卡片。

    中秋节游戏活动有哪些 篇6

    活动目标

    结合我园对传统节日的教育，我们以“月圆圆，亲子庆中秋”为主题，体验与家人、同伴、老师一起过节的快乐。

    能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

    培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

    活动准备

    请小朋友们自带水果、食品、饮料和月饼(最好是家长们准备些家乡的一些中秋节吃的美食跟大家一起分享)

    活动形式：

    班级集体活动，场地：小1班教室

    活动流程

    介绍活动节目—介绍中秋节的来历—亲子游戏—谈话品尝

    活动过程：

    19：00-19：10小1班20xx年中秋活动开幕式

    19：10-19：20向小朋友们介绍中秋节的来历，让宝宝们介绍农历8月15是中秋节。欣赏儿歌《爷爷为我打月饼》并一起唱，感受歌曲中爷爷为宝宝打月饼的情感。

    19：20-19：40游戏1《我自己》

    家长和幼儿围成圆圈坐好，按顺时针方向进行自我介绍，如：我是李婷的妈妈，请问你是谁？反复进行。

    19：40-20：00游戏2，每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长拿两个圈从起点在地上交替摆放，幼儿行进跳圈，先到终点为胜。

    20：00-20：10洗手

    20：10-20：30谈话品尝，听音乐，吃月饼，同分享，拍照留念。

    20：30共同收拾场地结束活动

    温馨提示：

    1.小朋友和家长按时来园参加中秋节活动。

    2.每个孩子自带一个月饼和水果，要求所带食物要求新鲜、卫生、安全。

    3.教育孩子注意安全，不在教室追逐打闹。活动中不乱扔垃圾，保持场地干净，活动结束共同收拾场地。

    4.亲子游戏要求每个家庭两个大人一个小朋友参加游戏。

    5.在活动中积极配合的家长和宝贝将会有奖励。

    教学反思：

    中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。

    中秋节游戏活动有哪些 篇7

    一、活动背景

    中秋节到来，由于赶上非常时期，同学们无法回家和家人们过上大学以来的第一个中秋节。同学们在九月初才组成一个班级，虽然经过了军训，但是有些同学还没来得及互相熟悉甚至是没有交谈的机会。

    二、活动主题

    中秋班级联欢。

    三、活动目的

    1、使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。

    2、增强同学之间的情感，是同学之间有进一步的了解，来弥补未军训造成的同学之间不熟悉的缺憾。

    3、锻炼同学们表现自己的能力，使同学们敢于表现自己。

    4、增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。

    四、活动时间

    20xx年xx月xx日晚7：30至9：30。

    五、活动地点

    x楼xx教室。

    六、活动流程

    1、由xx同学带来的名为《xx》的独唱，深情的演唱，轻柔的声音一下子拉近了同学们之间的距离。

    2、智力问答。现场同学自由参加，选六名同学分为三组由主持人提问，答错者就对折脚下的报纸，直到报纸过小站不下的同学将被淘汰，选出前三名同学有奖励。

    3、歌曲独唱。由xx同学带来的《xx》。

    4、小游戏：踩气球。以两人一组为单位。将气球绑在脚上，踩破对方气球数量最多者获胜。

    5、歌曲表演。由文艺委员xx同学演唱《xx》。

    6、小游戏：指手划脚。两名同学在规定的时间内一人负责根据主持人手中的卡片上的内容比划另一个人负责猜，猜对题目最多的那一组可得到小礼物。

    7、小游戏：抢凳子。班级气氛达到高潮，选七名同学围着六个椅子转，音乐中断时要迅速坐到椅子上，没抢到椅子的同学被淘汰出局。

    8、x老师讲话并做班会总结。在中秋来临之际给同学们送上祝福。

    9、送月饼和全体同学合唱。由于我们有中秋节吃月饼的传统，在班会结束之前大家一起吃了月饼并合唱了歌曲《朋友》。主持人宣布班会结束。

    七、人员安排

    1、主持人：xx、xx。

    2、活动场地布置及用品准备：媒体x班十一名班委。

    3、活动过程摄像：xx。

    4、活动记录：xx。

    八、预期效果

    1、营造热闹，和谐，欢快的气氛，提高大家的积极性，争取让每个同学都参与到活动中。

    2、突出本次活动“中秋联会”这个主题。

    九、经费预算

    游戏中的小奖品+（每人一个月饼，共xx个）=xx元。

    中秋节游戏活动有哪些 篇8

    一、活动目标

    1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

    2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗。

    二、活动准备

    xxxx

    三、活动形式

    班级集体活动、幼儿园集体活动

    四、活动内容

    （一）环境创设

    1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。

    2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。

    3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图。（各班事先发起记录表）

    （二）艺术

    1、绘画：中班提供图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果

    2、泥工：供幼儿制作月饼。

    3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。

    4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等

    （三）语言

    1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班视情况定）

    2、儿歌《中国的点心真不少》

    过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少！

    3、小班：古诗《静夜思》

    中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》（有关中秋节诗词自选一到二首，附后）

    （四）社会

    1、中秋节是什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？

    2、中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节）

    3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。

    嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树

    （五）科学

    了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

    （六）猜灯迷游园活动：各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。

    中秋节游戏活动有哪些 篇9

    一、活动背景

    每年的农历八月十五，作为中国传统的中秋佳节，在这一天所有的中国人都会抬头望着一年中最大最亮的月亮，寄托自己的思念之情。中秋丰收节，同时也是一个人们对美好生活向往的节日。在这一天很多企业公司举办中秋活动是个很不错的策划。既宣传了企业公司文化，同时也是对企业公司一个美好未来的既定，更加坚定员工的信念，大大提高员工的归宿感。

    二、活动目的

    借着节日活跃公司气氛，丰富员工业余生活，实现公司与员工间的互动，密切内部的人际关系，活跃身心，使员工能以更蓬勃的朝气，更积极乐观的心态、更融洽的关系投身工作。巩固企业文化氛围。

    三、活动主题

    “同喜同贺中秋国庆，同欢同乐精彩华联”

    四、活动时间

    今年的中秋节为9月19日是星期四。

    五、活动地点

    九龙坡区杨家坪

    六、活动人员

    公司全体员工

    七、相关准备

    由行政、人事部预先联系好前期准备事宜，做好活动安排；相机；（可以上传到群空间里面）

    准备好员工通讯录，确保在活动中与每位员工联系；

    八、活动安排

    1、吃饭：

    A、九龙坡区直港大道34附5号“黄氏一绝”人均￥32元；

    B、九龙坡区杨家坪直港大道上江城“王五土灶老火锅”人均￥49元；

    2、唱歌：

    地址：XXXX欢乐迪KTV【豪包：180/小时（可以容纳20人左右）总统：450/小时（可以容纳50人左右）会员6折（张晓刚有会员卡）】；

    3、互动游戏（可定为饭桌上的游戏）

    3.1、人在江湖飘

    一开始，两人同时喊“人在江湖漂啊，哪能不挨刀啊~”，然后比划手指，可以出一到五，并且嘴里要喊“几（跟比划的手指数相同）刀砍死你呀”。规定，五大过四、四大过三、三大过二、二大过一、一大过五，如果没有压到又继续。

    3.2、007

    由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。出错者饮！适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了！

    3.3、果园，菜园，动物园

    比如第一个人先说动物园，第2个人说有什么，然后下面的就接着讲出一种动物的名称，谁没有接上或者反应慢了就罚酒！！！很好玩的，特别有气氛。

    3.4、真心话大冒险：

    我（xx）手机里有一款娱乐软件叫“真心话大冒险”，参与人坐在一起（饭桌上）全桌人划拳比输赢（剪刀石头布也行），然后输家摇晃手机。如果银屏中显示是真心话就是说什么你都要回答，无论什么样的隐私（实在不能说的罚酒2杯）。大冒险就是银屏中显示是大冒险，那么无论什么样的要求你都要去做（实在不能做的罚酒3杯）。

    例如：真心话“在场的哪一位同性最性感”大冒险“抱着垃圾桶傻笑2分钟！”“打电话给你男/女朋友告诉他/她你有了！沉默10秒后再说“新朋友”！”“摸着自己胸说：“哎太小了”。”超有趣的！

    九、活动经费

    餐饭预算标准：控制在4000元以内；

    娱乐预算标准：豪包消费控制在800元内；

    总统包消费控制在1500元内。

    十、活动准备

    9月1日预定用餐及唱歌时间；

    9月15日准备好节日备用金；

    9月17日下发活动通知；

    9月19日

    18：00—18：30人员到位

    18：30—20：00用餐时间

    20：00—23：30活动时间

    23：30—00：00活动结束

    中秋节游戏活动有哪些 篇10

    一、活动主题

    "中秋节"是中国重要的传统佳节之一，每当"中秋节"来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。

    二、主题目标

    1、知道阴历八月十五是秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。

    2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

    3、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中华民族文化的魅力。

    4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。

    三、主题预知思考网络

    1、查一查，听一听：

    来历——中秋节、团圆节、丰收节；习俗——各地习俗(如：北京地区"送兔爷")

    2、做一做，看一看：制作月饼；装饰"月亮"；制作"月亮"；给亲人祝福

    3、尝一尝，说一说：品尝月饼——种类、味道、制作(外形、材料)；茶——茶文化(来源、茶道)、种类(名称、颜色、外形)、作用——(保健、治疗、休闲、工业)、参观茶叶店

    4、讲一讲，唱一唱：中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事(嫦娥奔月)、中秋节的音乐、赏月(月亮的秘密、月亮是什么样子的?——月圆、月缺)

    环境创设：

    1、主题墙饰：

    收集图片、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的变化"、"不同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰。

    2、各活动区：

    美工区：提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行"装饰月亮、茶壶"、"制作月饼、茶具"等活动。

    阅读区：收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲述。

    益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进行"茶的作用、形状"分类统计；观察茶叶在水中的.变化过程等。

    角色区：收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。

    四、家长工作

    1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传说；在过程中可与孩子介绍中国其他的'传统节日。

    2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中了解相关的知识。

    3、协助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术。

    中秋节主题班会ppt内容课件


    中秋节主题班会ppt内容课件 篇1

    活动目标

    1、知道月饼是中秋节的节日食品，通过观察和品尝，知道月饼有很多种类和口味。

    2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。

    3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。

    活动准备：

    《齐心协力吃果果》心往一处想，劲往一处使，只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实。

    游戏玩法：

    妈妈手持丰收果实，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱着孩子，原地转三圈后，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃到为胜利。

    游戏规则：

    （1）参赛选手必须是全家三口。

    （2）爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。幼儿每人一块月饼。（可幼儿园提供也可幼儿自带）

    活动过程：

    一、自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。

    指导语：盘子里有什么？它们是什么样子的？闻起来感觉怎么样？

    二、观察月饼的馅儿，知道月饼有很多口味。

    1、猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。

    2、观察切开的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。

    指导语：

    ①仔细看看月饼里面是什么样的？

    ②你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。

    三、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。

    指导语：你还吃过什么样的月饼，向大家介绍一下。

    四、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。

    引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。（活动材料、难度要根据幼儿年龄发展需要）

    游戏：蚂蚁搬月饼

    1、请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰。）

    2、请一组组的"蚂蚁"排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

    3、设置一定的距离，在终点放置一些月饼（图片）作"豆子"。请"蚂蚁"从起点到终点，再返回，比赛搬月饼，看谁搬得快。

    做“月饼”

    玩法：把平时玩的围棋拿出来，用棋子和幼儿一起拼摆图形。比如，围成一个圆圈形状的月饼，围成一个正方形的月饼，比比谁围出的图案更有创意，然后用棋子来自由装饰月饼。

    幼儿的收获：想不到这么简单的棋子，还能变出这么多的花样来，同时也丰富幼儿的想象力。

    比赛投“月饼”

    玩法：

    准备一个小筐，放在合适的位置。再团一些不同颜色的纸球当“月饼”，让幼儿一起往筐里投，看看谁投得准呢？

    幼儿的收获：

    原来投大小不同的“月饼”时，要用的力气是很不一样的。

    中秋节主题班会ppt内容课件 篇2

    一、班会目的、意义:

    (一)通过活动，使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，增强学生的传统观念和意识，理解“团圆”在民族文化中的特殊意义，重视友情、亲情，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

    (二)在中秋节来临之际，师生欢度中秋，同学们通过互动交流增进感情，共同融入节日的温馨氛围，感受班级大家庭的关怀与温暖。

    二、班会形式：

    同学交流、游戏、合唱。

    三、班会准备：

    (一)确定主题，策划、拟写活动方案;

    (二)制作课件、准备背景音乐;

    (三)撰写主持人台词稿;

    (四)购买班会所需物品、奖品;

    (五)布置教室。

    四、活动安排：

    (一)活动时间：年月日(周)晚:

    (二)活动地点：xx楼xx多媒体教室

    (三)参与人员：xx班全体同学

    (四)特邀嘉宾：xx老师

    五、活动流程：

    (放背景音乐《花好月圆》)

    主持人：xx

    第一环节：主持人开场白(1分钟)

    常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。”在中秋节来临之际，今天我们汇聚在这里，提前共度中国传统节日——中秋节。

    主题中的“大家”二字，一有我们大家之意，还有“一个大家庭”之意，我们的班集体就是个大家庭，希望我们能团圆在这“家”中，共同度过一段幸福美好的时光。

    第二环节：同学交流(9分钟)

    37个人，37颗心，我们怀着不同的期许来到了这里，开始了为期3年的集体生活，渐渐相识、相熟、相知。现开学已有一段时间了，相信大家对于这儿的生活已有了自己的一些感悟，接下来让同学分享一下自己在学习、生活的感想与体会。

    第三环节：游戏大比拼(有奖品)(40分钟)相对于枯燥的学习生活，相信大家都想轻松一下。

    (一)比手划脚(你来比划我来猜)(15分钟)

    游戏规则：

    1、每组游戏由两人合作完成，游戏限定的完成时间为1分钟。

    2、负责“比划”的同学只能使用肢体动作和普通话给“猜词”的同学提示，不能以其它语言直接说出所要猜的词语，否则该词记0分，继而将进行到下一个词语。

    3、猜对一词给该小组加1分，没猜对不扣分，最后，得分最多且用时最少的一组获胜。

    两两组合，然后第一组选手上场。

    (进入选题阶段：4组进行完游戏，进入颁奖环节)

    (二)萝卜蹲(12分钟)

    游戏规则：

    1、第一级：请8名同学上场，每个人都代表一个萝卜，然后各自选一个萝卜的名称，比如白萝卜、红萝卜、黑萝卜、胡萝卜等，然后给自己设计蹲下时的一个招牌动作。

    (主持人与工作人员示范)假设“白萝卜”先开始，他要边做下蹲动作边说：“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲”，扮红萝卜的人就必须马上开始说：“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完胡萝卜蹲”，依次传递，没及时接上或者说错、做错的人淘汰，此轮淘汰2人。

    2、第二级：为增加难度，请剩下6人各自选一种水果的名称，比如苹果、香蕉、西瓜等，招牌动作不变，没及时接上或者说错、做错的人淘汰，此轮淘汰3人。最后剩下3人获胜。(若势均力敌，则强制要求加快语速，尽快决出优胜者)

    (8人进行完游戏，直接为获胜三人颁奖，省略颁奖感言环节)

    (三)击鼓传球(13分钟)全班参与。

    游戏规则：

    请特邀嘉宾xx老师在讲台上拿着瓶子敲打桌子(充当鼓)，下面的人传球，击打停止时，球在谁那里谁就接受“挑战”。

    进入游戏(抓到第一个同学，进入环节“挑战”)“挑战”：真心话或大冒险或其它，由同学自行选择。

    第四环节：嘉宾讲话(5分钟)请嘉宾x老师上台讲话。

    第五环节：大合唱(“但愿人长久”)(5分钟)

    “天涯共此时，和谐一家亲”，请全体同学和老师起立，在“但愿人长久”的歌声中祝福!(音乐起，大合唱)

    第六环节：合影

    请全体到讲台上来合影留念。(班会结束)

    中秋节主题班会ppt内容课件 篇3

    一、活动目标

    1、中秋即将来临，让学生在联系生活实际的同时，感受到民族传统文化的魅力，培养爱国主义情感。

    2、通过朗诵，是同学们能自主参与到活动中，增强自信心，提高朗诵能力。

    3、查阅有关中秋节的资料，了解有关中秋节的一些传说、习俗等，让学生受到美的感染，情的熏陶。

    4、培养学生搜集信息的能力，提高审美能力和创新能力，培养民族精神。

    二、活动准备

    1、精美课件

    2、学生报名（朗诵的诗歌名、配乐等）

    3、查资料知道有关中秋的风俗或故事

    4、确定主持人

    三、活动过程

    （一）、引入：（配乐（琵琶语））

    时光的车轮年过一道道深深的痕迹，留下金秋的收获；皎洁的月光传达的是一种真切的思念，向往中秋的团聚。

    今天，就让我们带着对团圆幸福的渴望，感受古圣先贤的中秋情怀，体验诗歌中月的美丽，情的芬芳。让我们真心祈祷，祈祷大家明天会更好，真心祝福，预祝大家中秋快乐。八一班“中秋诗歌朗诵会”正式开始。

    中秋节在我们中国文化的传统中，已经成为表达美满、和谐、团圆和安康的美好愿望，也成为团结、庆丰收的象征，但团圆是中秋节最重要的内容。此时此刻，就让我们随着美妙的旋律走进诗的海洋。

    （二）、诗歌朗诵

    《水调歌头》苏轼

    诗歌总是那么优美，或忧伤，或活泼，总是让人回味无穷。

    （三）、说一说（多媒体展示）

    1、你知道那些有关月亮的传说或故事？（在皎洁的月光下流传着各种传说和神话故事，让我们交流收集的典故嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药等）

    2、有关中秋的起源。

    3、欣赏视频《中国民俗大观——中秋节》

    4、国外的中秋风俗有哪些？（学生互相交流，自由发言）

    （四）朗诵古诗《嫦娥》

    （五）、教师小结：

    中国的传统节日都具有特定的文化内涵，凝聚着中华民族的智慧，体现着中华文明的特点。通过今天的学习，现新同学们对此也有了许多新的认识。传统文化是一粒最有生命力的种子，只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的传统。最后，在这金风送爽、丹桂飘香之际，共祝福大家团团圆圆、和和美美、学业进步。

    五、活动结束

    在王菲主唱（水调歌头）的歌声中宣布活动结束

    中秋节主题班会ppt内容课件 篇4

    一、活动主题：

    以“我们的节日——中秋节”为主题，庆祝中秋节。

    二、活动时间：

    9月18日下午其次、三节课

    三、活动地点：

    高一(4)班教室

    四、活动目的：

    1、弘扬中华传统文化，了解中秋传统典故，培育学生的传统观念。

    2、通过古代诗歌朗读，培育学生的文化素养。

    3、为学生供应展现自己、锻炼自己的平台。

    4、借助活动，让学生在集体活动中感受到欢乐，使学生相互了解，增进友情。

    5、通过活动，增进师生间的情意。

    五、活动内容：

    1、“我们的节日——中秋节”专题讲座

    讲座内容：介绍中秋节的来历，中秋节典故，中秋节风俗以及以中秋为主题的古诗词。

    2、“我们的节日——中秋节”主题班会

    班会形式：猜中秋灯谜，中秋古诗词朗读竞赛，含“月”字的.歌曲接龙竞赛。

    六、活动过程

    (一)预备：

    1、学生活动前搜集中秋有关的典故、文化常识、诗歌及与“月”有关的歌曲。

    2、团委做好相关的预备工作，布置会场。

    (二)过程

    1、班长xx致开幕词。

    2、中秋讲座：中秋节的来历，中秋节典故，中秋节诗词观赏。

    3、组织委员xx宣布中秋主题班会开头。

    4、主持人xxx、xx报幕、宣布竞赛规章。

    5、中秋灯谜竞猜。

    6、中秋古诗词朗读竞赛。

    7、含“月”字的歌曲大联唱竞赛。(以十秒为计数，如十秒内没有人再站出来唱，竞赛完毕，看哪个组唱得又多又好。)

    8、班委统计各组得分。

    9、主持人宣布获奖名单。

    10、颁奖。

    11、班主任致辞。

    12、班长致闭幕词。

    13、全班一起说祝愿语：“春江潮水连海平，海上明月共潮生，花花月圆人团聚，祝愿声声伴你行，祝同学们：中秋欢乐，学习进步!”

    14、碰鸡蛋竞赛，分吃月饼。

    七、活动总结

    这是一次有意义的活动，通过讲座，同学们了解了中秋节的来历，中秋节典故及与中秋有关的古诗词，弘扬了中国传统文化，陶冶了同学们的文化素养。而主题班会竞赛的形式使更多人乐观地参加了活动，给了同学们展现自己的平台。而最终，碰鸡蛋和分吃月饼的活动，把气氛推向了高

    潮。通过这次活动，让学生在集体活动中感受到欢乐，使学生之间、师生之间增加了了解，加深了情意。

    中秋节主题班会ppt内容课件 篇5

    活动目标：

    1、了解中秋、感恩节的来历。

    2、知道我国与西方国家的民俗节日的共同点与不同点。

    3、通过活动使学生体会浓浓的亲情，体味团圆的快乐。

    4、在活动中，使学生具有自主学习、积极探究、勇于实践的意识和行为。

    活动准备：

    师生共同搜集有关感恩节和中秋节的相关资料，并加以整理。

    有关中秋节的古诗。

    “感恩节”小品

    亲手制作一张中秋节的贺卡

    家长给孩子的中秋祝福。

    活动过程：

    师：大家都知道秋天是一个丰收的季节，在古时候，各个国家都有各自庆祝丰收的方式，并把这天定为自己国家的民俗节日。你们看，在美国大家是这样庆祝的：（小品表演）

    师：从小品里你们知道他们在过什么节？（感恩节），在我们中国也有一个与美国的感恩节类似的节日是------中秋节

    下面就请大家拿出你搜集的有关这两个节日的资料进行比较。（来源、时间、习俗、引申）

    美国的古人为感激上帝的恩赐而有了感恩节，中国的古人为祭拜月亮而有了中秋节。这两个节日虽都有各自不同的习俗，但有一点却是相同的，那就是不管是美国的感恩节，还是中国的中秋节都是合家团聚的节日，都是怀有对远方亲人深深思念之情的节日。

    师：我国著名的诗人李白就曾在异乡对着天空中的那轮明月抒发了自己思念家乡，思念亲人的感情。这首诗就是--------

    （静夜思）（齐诵）

    师：中秋的圆月常常会勾起人们的思乡之情，古人给我们留下了不少美妙的诗篇。今天，我们教室墙上也贴了许多跟中秋有关的诗句，请家长与孩子们一起来一个（中秋古诗对对碰）（音乐起）

    1、请在座家长和同学每人摘取一条。

    2、请在规定时间内找到诗的另一半。

    3、完成后请两人合作吟诵。

    师：一曲曲感人的诗篇渗透着浓浓的亲情，现在亲人就在我们身边，让我们手拉手把心贴得更近。（游戏：猜手）

    1、请五位同学上台在幕布后入坐，从幕布后伸出一只手。

    2、请这五位同学的家长上台找到并拉住你孩子的`手。

    师：大手牵着小手已经走过整整十年，我们与亲人间彼此的默契已经无需语言的交流，是亲情把我们紧紧地连在了一起。面对亲人我们同学是不是有好多话要说。

    （学生发言——这是本次活动设计的重要环节）

    师：一个个真实的小故事在大人看来好象算不了什么，可能有些家长早已忘记，可是它却深深地埋藏在孩子们的心底。您的恩情孩子们迟早都会报答，请家长也乘此机会对自己的孩子说些什么。（家长发言）

    我们还有好多同学的家长虽然没能到场，但也送来了祝福，带来了对孩子的殷切希望。请家长没有到场的同学开启家长给你们的信，如果愿意在小组中交流一下。

    师：句句话语渗透着浓浓的爱意，声声祝福温暖着我们的心。千言万语并为一句话，最后，让我们为自己的亲人送上一份自己亲手制作的中秋节的礼物！在佳节时分就让这份小小的礼物收藏款款深情，传递给你的亲人。（音乐起 送贺卡）

    总结：海上升明月，天涯共此时，又到中秋这个传统的节日了，让我们共同期待月圆人团圆，盼望真爱满人间。

    中秋节主题班会ppt内容课件 篇6

    一、活动目的：

    通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应该拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团圆”，让学生感觉到亲情、感情存在。

    二、活动准备：

    1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人;

    2、根据班会内容确定班会骨干同学;

    3、排练朗诵、合唱《水调歌头·中秋》等节目;

    4、学生查找有关中秋的信息。

    三、活动过程：

    1.主持人致欢迎词;

    2.朗诵《水调歌头·中秋》;

    3.讲述中秋的由来、食俗;

    4.吃月饼

    5.讲述身边有关中秋的传说故事;

    6.猜灯谜

    7.有关中秋的民谣表演;

    8.做、烧、吃汤圆

    9.全班合唱《明天会更好》;

    10.主持人宣布班会结束。

    中秋节主题班会ppt内容课件 篇7

    设计意图：

    中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。

    时值中秋节来临，六年级组计划围绕“我们的节日中秋节”这一主题开展系列活动。通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

    活动时间：

    9月16日——9月18日

    活动对象：

    六年级师生为主

    活动内容及流程

    一、准备工作

    1、召集年级组各班班主任，交流活动内容。并发放相关材料(方案、主题班会课教案、诵读材料等)

    2、年级组长准备提前活动所需材料

    3、各班后墙板报中有中秋节相关内容

    4、宣传动员：9月16日，升国旗仪式上作中秋节演讲，以营造节日气氛。

    5、落实相关负责人

    6、准备展板，展出优秀作品

    二、活动内容

    1、生花妙笔绘中秋

    中秋是个充满诗意，富有美感的传统节日。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话传说故事流传甚广。

    (1)组织学生用笔把这些美好的传说故事画出来。(可以参照网上图片来画)

    各班周一上交至少两幅画作，大小统一为a4。学校对各班作品进行评比、展出。

    (2)书法：进行书法创作，主题：“中秋”。

    负责人：各班班主任、年级组长

    2、制作中秋节主题手抄报。

    各班至少2份。年级内评比评奖，周一展板展出优秀作品。

    负责人：班主任

    3、中秋主题班会

    各班利用周一班会举行一次中秋主题班会课。了解中秋的节日起源、传统

    民俗、逸闻趣事等，师生诵读中秋经典诗文，感受中秋快乐、和谐、团圆的氛围。

    要求：请各班在黑板上写上本次班会课的主题：“我们的节日 中秋节”、“月到中秋分外明”、“花好月圆庆中秋”等。教案见 附件1

    负责人：各班班主任

    拍照：xxx

    4、中秋主题阅读

    下发“六年级中秋文化专题读本”(见附件2)，组织学生晨读进行诵读。感受文学中的中秋节浓浓文化味。

    负责人：语文老师

    拍照：xxx

    5、红领巾广播站中秋专辑

    策划周一“我们的节日中秋节”红领巾广播。

    中秋节主题班会ppt内容课件 篇8

    活动目的

    1：通过活动，让同学们了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼同学们通过各种渠道（书籍、报刊、络、他人经验等）获取信息的.能力，

    培养同学们的好奇心和求知欲。

    2：学习中秋节文化，激发同学们的爱国热情和民族自豪感。

    活动计划

    1：我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？

    2：那么中秋节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端

    午节去了解一下。

    3：引出主题：“走进中秋”主题班会现在开始！

    活动内容

    活动一中秋说由来

    （一）中秋节简介：在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行；许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。

    活动二中秋话习俗

    1：中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。

    赏月：在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。

    在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。

    中秋节主题班会ppt内容课件 篇9

    活动目的：

    1、通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

    2、学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

    活动过程

    【活动导入】

    1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？

    2、那么中秋节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。

    3、引出主题：“走进中秋”主题班会现在开始！

    【活动一】端午说由来

    （一）中秋节简介

    在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行；许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。

    【活动二】中秋话习俗

    1、中秋佳节，人们最主要的'活动是赏月和吃月饼了。

    赏月

    在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。

    在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面， 牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。

    2、月饼欣赏

    （多媒体课件：月饼）

    3、主持人小结。

    【活动三】中秋讨论会

    讨论：对于现在的高价月饼现象怎么看？

    3、主持人小结：

    【活动四】谈感受，激发情感

    1、今年中秋节与往年有什么不同？你是怎么过的？

    （学生交流自己的感受。）

    2、品尝月饼。

    中秋节主题班会记录表内容


    为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编帮大家整理的中秋节主题班会方案（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

    中秋节主题班会记录表内容 篇1

    活动目标

    1、理解并学习古诗，能较有感情地进行朗诵。

    2、通过观察、交流和讨论，感受古诗中寂静的环境及诗人思念家乡的情感。

    3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

    4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

    活动准备

    电脑课件

    活动过程

    1、观看电脑课件，通过观察、交流和讨论，感受并理解古诗。

    （1）完整欣赏电脑课件，初步感受画面。

    指导语：你看到了什么？有什么感觉？

    （2）第二次欣赏课件，感受古诗中寂静的环境。

    （3）再次欣赏，感受诗人思念家乡的情感。

    2、学习古诗，能较有感情地进行朗诵。

    教学反思

    即把枯燥的古诗，根据其内容编成一个有趣的故事，对其故事情节适当地加以夸张，以吸引幼儿。而故事又是幼儿最喜欢听的，通过听故事，可以增强幼儿对古诗的理解，在理解的基础上学习背诵，效果要好许多。

    中秋节主题班会记录表内容 篇2

    活动内容：

    认识中秋节

    活动目标

    1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

    2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

    3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

    活动重、难点：

    知道每年的农历八月十五是，

    活动准备：

    1、月饼图片。

    2、民间故事《嫦娥奔月》

    活动过程：

    一、开始部分

    播放月饼图片，激发幼儿兴趣

    二、基本部分

    1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

    2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

    3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?

    4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

    A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己见到的月饼?——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

    B、月饼为什么是圆的呢?

    C、老师小结。

    D、分享月饼。

    5、听故事《嫦娥奔月》。

    三、结束部分

    品尝月饼

    中秋节主题班会记录表内容 篇3

    制作月饼、中秋诗会、朗诵比赛……在传统节日中秋节到来之际，我市各学校充分挖掘中秋节的深厚文化内涵，开展了丰富多样的庆祝活动。

    9月20日上午，市育才幼儿园开展“月明中秋话团圆乐赏创意品风俗”手工艺品展览。来到一楼连廊，只见老师、小朋友和家长制作的“嫦娥奔月”“吴刚伐桂”等手工艺品琳琅满目，营造出浓郁的节日氛围。9月21日上午，在操场上举办“诗韵中秋”经典诗词吟诵会，同时主题为“共话中秋家园喜乐会”也在各班如火如荼地进行。小朋友和爸爸妈妈、老师、同伴围坐在一起，通过说中秋、忆中秋、吟中秋、品中秋的方式，共同品味中秋佳节，感受团圆。

    9月21日，xx幼儿园举办了“快乐中秋”主题活动，让孩子们通过聆听故事、欣赏歌曲等感受中秋的喜庆和传统文化的魅力；通过认识月饼、品尝月饼等，学会分享，感受中秋佳节的美好。

    为弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，我市很多中小学校也举办了形式多样的主题活动。xx小学举办了制作月饼的活动。学生和老师一起动手制作月饼，感受劳动带来的快乐，分享佳节带来的欢乐；xx一中附属初中团委开展了以“感恩·团圆·中秋”为主题的系列中秋节欢庆活动。

    各学校中秋节系列主题活动的开展，让学生们充分了解了中国传统节日的习俗，受到了中国优秀传统文化的熏陶，也让广大师生提前度过了一个愉快、难忘的节日。

    中秋节主题班会记录表内容 篇4

    我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对学生进行教育，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！

    9月19日是我国重要的传统节日“中秋节”。为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。近日，文小开展了丰富多彩的弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。

    一、中华经典美文诵读比赛。

    9月18日下午，文小隆重举行了主题为“我们的节日——中秋？中华经典美文诵读比赛”。全校30余名优秀学生参加了比赛。

    此次活动校领导高度重视，准备充分。赛场上，参赛选手诵读风格各异。不一的风格，却共同展现着中华文化的深厚底蕴与魅力，传承着炎黄子孙月下欢聚的古老传统。大家的诵读内容丰富，既有“明月篇”、又有“情怀篇”、更不乏“爱国篇”。节目或独诵、或合诵为主要形式，或背景音乐，或古筝伴奏，大家都在以独特的方式纪念传统节日，弘扬传统文化。

    二、开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。

    与此同时，我校还组织开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中孩子们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，孩子们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。

    活动中，我校还结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。

    三、开展了“知中秋，话传统”主题班会。

    我校还开展了“知中秋，话传统”主题班会。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给各小队，采用比赛的形式。看哪个小队对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。

    四、宣传中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。

    学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。除此之外，各个班级利用班会，通过中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的`风俗习惯，感受到了传统节日所蕴含的深厚文化内涵。

    总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

    中秋节主题班会记录表内容 篇5

    一、活动目标

    知识目标：

    通过收集资料，了解有关中秋节的传说、风俗及有关的诗词等。

    技能目标：

    以个人或合作的形式进行活动交流，促进同学们主动参与，与人合作的技能。

    情感目标：

    1、通过了解中秋节的有关内容，了解社会、风土人情，引领孩子走进中国的传统文化，培养孩子热爱祖国的思想感情。

    2、热爱生活，乐于参与、勤于动手，学会与人相处，分工合作，体会活动带来的快乐。

    二、活动设计意图

    生动、活泼的活动是孩子们最感兴趣的。本学期我以传统节日为契机，在班级开展丰富多彩的主题活动，在活动的过程中让学生感受成长的快乐。 中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，家家庆团圆，孩子们倍感快乐，对他们的影响很大。虽然年年都过中秋节，但是孩子们对这个节日了解得并不深。开学初，正值中秋节来临，因此，我们班级便选择了“中秋节”这一节日开展综合实践活动，希望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的传统节日并体验生活。同时在活动的过程中感受一份快乐。

    主题班会设计为三大板块：

    第一：征询孩子们的意见，设计了一个有关中秋节的知识竞赛，通过这个板块的活动，让孩子对中秋节的传统文化有个比较系统的了解。为了引起孩子们的兴趣，竞赛题由他们自己找资料并出题。这样做的目的，一是引导孩子想办法多途径的去搜集有关节日的来历、习俗的资料。

    第二：学生在出竞赛题的过程中，必定会去仔细研究这些资料、筛选资料，在这样的活动过程中，学生在很自然的常态下初步掌握了信息处理的能力，同时感受到学习知识带来的快乐。是让学生自由合作、选择以不同的方式来庆祝佳节。虽然我班学生刚升入二年级，但就我平时的了解，孩子们平时有不少兴趣爱好，琴棋书画的小能手也有不少，针对这一特点，我为孩子们在主题活动中搭设了一个展示才能的平台，让他们用多种形式展示自己的成果，充分展示学生的收获和才华，同时为每一个孩子的主动发展提供一个锻炼的机会和舞台，让孩子们在交流本领的过程中感受活动带来的快乐。

    第三：传递节日的快乐和祝福，让学生伴随着动听的音乐，一边品尝着甜甜的月饼，一边相互赠送着自制的节日贺卡，在互相交流的过程中再次感受传统节日带来的快乐。

    三、活动过程

    1、策划、组织、指导

    2、古诗吟唱《但愿人长久》

    3、《我给月亮写封信》

    4、古诗吟诵《月亮组诗》

    5、古诗吟唱《静夜思》

    6、古筝《登月交辉》

    7、《口琴、器乐联奏月亮船》

    8、书法展示《月圆、人圆、梦圆》

    9、泥塑展示《奇特的月饼》

    10、知识竞赛

    11、主持竞赛

    四、活动小结

    1、品尝月饼

    2、赠送中秋贺卡

    品尝中秋特有的食品，了解月饼的品种，增强民族的自豪感。通过赠送自制的贺卡，向他人传递祝福的心意，再次感受节日的快乐。

    中秋节主题班会记录表内容 篇6

    为继承中华民族优秀传统习俗，弘扬中华民族优秀传统文化，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”，经研究，决定在全校范围内开展20xx年“我们的节日·中秋节”主题活动。现将有关事项安排如下：

    一、指导思想

    充分挖掘中秋节的文化内涵，提高文明素质，主动营造建设浓厚的传统文化氛围。

    二、活动内容

    1.开展网上庆佳节活动。组织学生围绕“感恩、团圆”主题，借助网络、短信、微博、微信等现代交流平台，开展中秋签名寄语活动，通过抒发感想、发送感恩寄语，表达畅想团圆、感恩父母、报效祖国之情。营造出不忘故乡，思念亲情、期盼团圆的浓重氛围。

    2.开展节日民俗文化活动。组织学生搜集有关中秋节的来源、有关的历史典故、名人轶事等趣闻轶事，并以此为基础精心制作自己的中秋小报，来感受历史，领悟我们厚重的历史文化。

    3.组织学生利用节假日和其他课余时间搜集有关中秋节的经典诗词，开展中秋诗文朗诵会，感受传统文化的魅力。

    4.开展节日卫生整治活动。组织本校师生开展卫生大扫除，整治校园环境卫生，清除卫生死角，增强学生的生态文明认识，创造整洁优美的环境。

    三、活动要求

    1.高度重视，精心组织。

    各级部要把开展好“我们的节日·中秋节”主题文化活动作为“扣好人生第一粒扣子”思想道德建设的重要内容，制定活动方案，加强领导，认真组织，确保活动扎实有效地开展。

    2.广泛宣传，营造氛围。

    充分利用主题班会、校园广播，利用板报、墙报、手抄报等多种形式，了解民俗风情，继承传统文化，熟悉文明礼仪，培养孝亲敬老，爱国爱家的思想感情，增强民族的自豪感和历史的认同感。

    中秋节主题班会记录表内容 篇7

    活动目标：

    1、感受优美的语言，体验中秋节的气氛。

    2、能用语言表达自己的感受，初步了解中秋节的含义。

    3、在品尝分享月饼的气氛中体验节日的快乐。

    活动准备：

    图片，各种味道的月饼，歌曲《爷爷为我打月饼》

    活动过程：

    一、教师简单为幼儿介绍中秋节的来历。

    中秋节这一天月亮最圆，最亮。人们看到月亮就会想到家人团圆，所以把中秋节也交团圆节，中秋节也是一个丰收的季节，晚上人们吃着月饼，怀着喜悦的心情共同欣赏月亮。

    二、欣赏民谣（中秋夜）

    1、教师完整的为幼儿朗诵民谣。

    2、请幼儿看图，教师带领幼儿有序朗读民谣，学习“赏月”“团圆”等。

    3、幼儿看图小声朗读民谣。

    四、迁移生活经验，感受节日氛围。

    1、请小朋友讲一讲中秋节自己是怎么过的？月亮是什么样的？像什么？（八月十五的月亮又大又圆，非常明亮。像）

    2、幼儿一起分享月饼，感受中秋节的氛围。

    五、幼儿和老师一起唱歌《爷爷为我打月饼》结束活动。

    活动小结：

    本次活动中，通过图片不但让幼儿初步了解了中秋节的来历，而且较好地学习了儿歌《中秋夜》。通过儿歌的学习，幼儿进一步地了解了我们的传统节日中秋节。在此基础上又进行已有生活经验的迁徙：谈话、品尝月饼、唱中秋节的歌等，效果不错，完成了活动目标。

    除夕班会内容有哪些活动


    在学习中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是小编整理的春节主题班会教案，欢迎阅读与收藏。

    除夕班会内容有哪些活动 篇1

    活动目标

    1、让幼儿体验“长大”的快乐。

    2、发展幼儿初步的音乐感受力、表现力

    3、培养幼儿对音乐的兴趣。

    4、学习演唱歌曲，并用多种方式表达自己的情感。

    活动准备

    1、幼儿小时候的照片和穿过的`衣服。

    2、歌曲《我又长高了》磁带，身高、体重测量仪及记录卡。

    活动过程

    （一）开始部分

    小朋友动动小脑袋想想年后你和年前的你有什么变化呢？

    幼儿答长大了一岁长高了

    （二）进行部分

    教师让小朋友拿出照片对比一下现在长大了吗？小朋友答长大了鼓励、启发想办法、找理由证明自己确实长大了。

    评改：穿一穿小时侯的衣服，穿不下了，证明自己长大了。

    用自然参照物对比证明自己长高了。

    1、欣赏歌曲《我又长高了》，指导幼儿学习演唱并大胆表演动作。

    2、量身高、称体重、比高矮。同伴间相互比一比，尝试从高到矮、从矮到高排队。那咱一起把长高了编成一首好听的儿歌好不好？

    出示《我又长高了》歌词，有节奏的带领小朋友读一遍歌词。教师教给幼儿学。

    3、结束部分：小朋友唱的真好听回家时候唱给爸妈听

    除夕班会内容有哪些活动 篇2

    活动设计背景

    国庆节已经过去了，今年的所有节日已经过完了，但是也离我们的春节越来越近了，春节是我国的传统节日，也是我国最大的一个传统节日，小朋友们应该要了解我们自己的传统节日。

    活动目标

    1、认识新年、喜欢新年、盼望新年，发展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿望

    2、体会新年的气氛，尝试用自己喜欢的方式装扮节日氛围

    3、知道新年是哪一天，了解新年的意义

    教学重点、难点

    1、用完整话表述春节的故事

    2、制作礼物

    活动准备

    1、有关新年的图片ppt

    2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干

    3、以往过新年时的'照片

    活动过程

    一、导入部分

    将幼儿慢慢带入活动室

    （活动室内的窗户上贴满窗花，棚顶上挂满彩条，门上贴上春联、福字、活动是前方挂几挂鞭炮，放《过新年》的音乐）

    1、提问：你看到了什么，跟我们平时的活动室有什么不一样？

    2、提问：想想这些东西在什么时候会看得到？

    3、提问：看到这种场景，听到这个音乐你有什么感觉？

    二、基本部分

    1、讨论过年时是什么样的情景，小朋友每年都是怎样过春节的？

    2、出示ppt课件，帮助幼儿加深一步理解春节

    （1）春节的由来，知道我国人民善良与纯朴

    （2）春节的习俗，了解我国悠久的历史及文化传统

    3、音乐游戏，放鞭炮

    （1）播放《恭喜发财》的音乐，教师将身体蜷缩并发出爆炸声展开

    （2）指导幼儿跟着音乐做动作

    4、春节趣事

    （1）教师出示自己过年时的一张照片向幼儿讲述自己过年时的趣事

    （2）指导幼儿说出自己照片中的内容及趣事

    （3）引导幼儿用完整话叙述春节为什么会这么快乐（团圆）

    5、迎新年、送礼物

    新年快到了，我们要给亲朋好友送去祝福，小朋友可以动手做一做

    (1)教师出示准备好的工具盒，让小朋友们自己选择

    (2)幼儿可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪

    (3)提问：你想做一件什么样的礼物？

    (4)幼儿制作，教师巡回指导

    (5)展评作品，幼儿将作品放置在展览区，指导幼儿欣赏，并大胆说出自己的看法

    三、结束部分

    （1）谈话：春节快到了，那是我们就要放假了，老师也收不到你们的祝福了，那么今天小朋友就用一个动作祝福老师好吗？

    （2）教师播放《恭喜恭喜中国年》的音乐，幼儿逐个做动作或表情向老师祝福出活动室。

    除夕班会内容有哪些活动 篇3

    活动目标

    1、理解儿歌内容，交流讨论学说儿歌，感受欢度春节的氛围。

    2、积累儿歌中"剥"、"搓"、"踩"、"舞"、等动词，会在生活中正确使用。

    3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

    4、探索、发现生活中的`多样性及特征。

    活动准备

    1、教学挂图、幼儿用书。

    2、春节歌谣、录音磁带、各种小动物角色图片。

    活动过程

    一、听音乐磁带，激发幼儿的兴趣。

    1、远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声。

    提问：猜猜是什么事情这么热闹？春节的时候你都做些什么？

    二、听听、看看、讲讲理解儿歌内容，学习儿歌。

    1、观察图片，引导幼儿讲述。

    提问：图片上有谁？他们的心情怎么样为什么？

    2、教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。

    提问：有哪些小动物兴高采烈的迎接春节？他们是怎样迎接春节的？

    他们说了什么祝福的话？

    3、教师根据幼儿的回答，鼓励幼儿做出相应的动作。

    三、以游戏的形式，学习动词。

    1、教师做动作幼儿说出动词。

    2、变化游戏方式，请个别幼儿做动作大家说动词。

    四、通过各种形式朗诵儿歌，体验与同伴合作朗诵的快乐。

    1、利用图片，教师和幼儿共同朗诵儿歌。

    2、请部分幼儿分角色表演儿歌。

    3、鼓励幼儿与同伴合作朗诵。

    活动延伸与建议

    幼儿自由结伴进行表演。

    儿歌：过春节春节到，真热闹，家家户户哈哈笑。

    黄狗贴春联，山羊把地扫，猴子买糖果，花猫蒸年糕。

    松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵，三个小猪来拜年，穿着新衣戴新帽，你来舞龙灯，我来踩高跷，放起爆竹劈啪响，恭喜恭喜春节好。

    教学反思

    这节课结束，孩子们都还沉浸在欢乐的氛围中，大家了解了"过新年"的风俗，在延伸环节更是让幼儿的激情得以释放到极致。今后就让幼儿在课堂上能说，有看、有动(操作)。

    除夕班会内容有哪些活动 篇4

    设计背景

    本活动是根据大班幼儿的年龄特点，结合生活实际，为进一步做好幼小衔接的语言教育打好基础。在活动中让幼儿在看，听，想，说的过程中提高语言的组织和表达能力。鼓励幼儿积极发言，运用已有的生活经验构建新的认知，从而提高口语表达能力

    活动目标

    1、引导幼儿仔细观察

    2、用比较完整的语言讲述春节给人们带来的快乐

    3、学会用恰当的语句表达祝福的话

    重点难点

    重点：能用完整的语言讲述过春节的情景

    难点：愉悦，感激等性情的语言组织与表达

    活动准备

    过春节时的热闹场面图片

    活动过程

    一、讲述春节时人们的庆祝活动，出事图片

    互动问题：

    1、图中人们在做什么？他们过得二十什么节日？

    2、你是从哪看出来的.

    二、说说自己是怎么过春节的

    互动问题：

    1、在过春节的时候你兴的事是什么

    2、过春节时你最喜欢做的事是什么

    3、新的一年里你的心愿是什么

    三、我是小小演说家

    用比较完整的语言把自己的所见，所闻，所感表达出来

    四、结束活动

    互动，听音乐边唱歌曲《新年好》边做律动

    除夕班会内容有哪些活动 篇5

    活动目的：

    1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

    2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。

    3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗等。

    活动准备：

    1、橡皮泥。

    2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

    3、音乐《喜洋洋》等。

    活动过程：

    一、引入主题（以喜洋洋音乐为背景音乐）。

    小朋友，你们知道今天是什么节日吗？对，今天是元宵节，为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好？节奏乐《喜洋洋》

    二、元宵的来历。

    小朋友们表演的真棒！老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的'好孩子。下腼老师要考考你们。

    1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候？（正月十五）

    2、元宵节的时候，人们有什么习俗？（挂灯笼吃汤圆猜灯谜赏花灯踩高跷舞狮子）

    小朋友们真聪明！

    老师讲述：元宵的来历。

    元宵节是我国主要的传统节日，也叫元夕、元夜，又称上元节，因为这是新年第一个月圆夜。因历代这一节日有观灯习俗，故又称灯节。

    三、说说元宵。

    1、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，（教师展示元宵）问：这是什么？对，这是汤圆，如今，北方叫元宵，南方称汤圆。元宵依馅论，分有馅和无馅两种，有馅元宵又有咸、甜、荤、素之分；吃“汤圆”是元宵节的一项重要习俗。汤圆，又名“汤团”、“元宵”。吃汤圆的风俗始于宋代，而生意人则美其名日：“元宝”。宋元元初时，汤圆已成为元宵节的应节食品，所以人们又称它为“元宵”。小朋友们知道它是用什么材料做成的吗？（糯米粉、各种馅等）你想不想也来做元宵呀？

    2、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分？元宵是什么形状的？我们怎样把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪明，今天，我们用橡皮泥来代替糯米粉，练习做元宵，好不好。

    四、制作元宵。

    1、以小组为单位，大家把做好的元宵放进小盘子里，比比看哪组做的汤圆多，做的好看。

    2、幼儿开始制作，教师巡回指导。（放背景音乐喜洋洋）

    五、幼儿展示自己的作品。

    现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。

    除夕班会内容有哪些活动 篇6

    设计思路：

    （一）当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族都不可能单纯地生活在自己的民族文化之中。这种形势下，我国的民族文化面临着如何生存、发展、创新的问题。时代赋予了同学们教育担负传统文化教育的重任，同学们教育应当丰富同学们的知识，引导其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅的了解，从小热爱祖国的传统文化，其中了解祖国的传统节日是同学们学习传统文化的一个重要内容。

    （二）元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期。新学期开始，组织同学们与家长共同在园渡过节日。愉快的节日体验，同学们园如家的氛围，可使同学们及家长顺利渡过刚入园的情绪不稳定期。

    （三）即将升小学的大班同学们，在同学们园班级中接待父母，共渡节日，有助于增强其集体荣誉感、自我服务能力及责任感。

    （四）让家长走进园中共同活动，使家长了解同学们园的活动，从而积极配合同学们园教育。不同阅历的家长也是丰富的教育资源，合理利用，使同学们园的教育活动更加丰富，更加有效。

    活动准备：

    1、与同学们共同讨论并制定出家园合作活动的计划。

    2、设置情景，让同学们对怎样接待家长进行讨论。

    3、与同学们共同创设环境，营造节日气氛，装饰彩灯、彩条，手工制作灯笼（上挂灯谜）

    4、同学们与教师共同制作邀请卡邀请家长，并向家长介绍程序。

    活动过程：

    一、教育活动：欢乐元宵

    目标：

    1、了解元宵节习俗

    2、体验与家人一起过节的快乐

    准备：

    灯谜、小奖品

    过程：

    1、分组进行谈话活动，了解元宵节习俗。

    今天是欢乐的元宵节，我们请来了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我们共

    同渡过，元宵节是怎样的节日呢？请小朋友们当小记者采访一下他们吧！（4—5个同学们与家人为一组，共同进行谈话活动。）①元宵节是怎样的节日？②元宵节有哪些风俗？③去年家里是怎样过元宵节的，有哪些有趣的事？④家人小时候是怎样过元宵节的？

    2、请个别同学们及家长进行小结：元宵节是中国的传统节日，又叫做大年或正月十五，是春节的最后一天。古时候，过了这一天，人们就要结束春假，开始一年的.工作。因此，在这一天，人们要尽情地欢乐，进行观灯、猜灯谜、舞狮、舞龙、扭秧歌等有趣、有益的活动，一家人聚在一起，吃象征团圆的元宵，祝愿家人在新的一年里顺顺利利，团团圆圆。

    3、与家人互相祝福同学们与家人互相耳语一句祝福的话，共祝元宵节快乐。

    4、猜灯谜分组从灯笼上摘取灯谜竞猜、领取小奖品。

    二、户外体育活动：扭秧歌目标：

    1、练习扭十字秧歌步前进

    2、体验与家人共舞的乐趣准备：

    1）、红绸带或皱纹纸条若干，地上画秧歌十字路数条灯笼。

    2）、音乐《金蛇狂舞》

    3）、同学们已有扭十字秧歌步的经验。

    4）、小型体育器械：沙包、圈、皮球等

    进行：同学们与家长分成五人一组，舞红绸扭秧歌前行，先到达终点摘取灯笼者为胜。

    二、劳动：搓元宵

    目标：

    1、学习搓元宵

    2、体验与家人一起协作劳动的快乐。

    准备：

    分盘装元宵湿粉及馅与同学们人数相同，水等。

    进行：

    毛巾、电锅、

    1、复习歌曲《小汤团》，引起同学们搓元宵的兴趣。

    小汤团，滚滚圆，锅里煮，溜溜转，芝麻香香，豆沙甜甜，团圆圆过大年，团团圆圆过大年，团团圆圆过大年1

    2、与家人分工合作：分粉、装馅、搓圆、送厨。

    部分元宵送往厨房大锅煮，部分元宵在班内煮。

    三、午餐：

    目标：

    体验与家人共享劳动成果及在园共同午餐的快乐。

    准备：

    元宵及自助冷餐过程：自选元宵及点心与家人共享

    活动延伸：

    回家用打电话、拜访等方式向亲友祝贺元宵节快乐。

    活动建议：

    此活动可开展为全园活动，利用大带小等方式，渲染节日氛围。

    除夕班会内容有哪些活动 篇7

    活动背景：

    为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

    活动目的：

    1.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;

    2.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;

    3.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;

    4.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;

    5.培养学生创新精神、探究意识，协作精神;

    6.让学生获得情感的体验;

    活动内容：

    1.了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗

    2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。

    活动建议及进程安排：

    利用寒假由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。

    第一阶段：了解“元宵节”

    学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

    教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的'学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

    第二阶段：

    1.学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。

    2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比

    学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;

    开学后举办猜灯谜活动;

    以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。

    3.活动结束后，每班交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。

    本文网址：//www.gx86.com/fanwenziliao/250380.html

    上一篇：活动方案怎么写格式模板(推荐十四篇)

    下一篇：老年人海报内容手绘(精华六篇)

    相关阅读

    最新更新

    猜你喜欢

    中秋节主题班会

    中秋节主题班会总结

    中秋节主题活动