脐橙二年级状物作文

脐橙二年级状物作文十四篇。

在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学二年级状物作文（精选14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

脐橙二年级状物作文 篇1

我喜欢的小动物有很多很多，有好玩的大象、凶猛的老虎……其中，我最喜欢可爱的小兔子。

我家有一只雪白的小兔子，它是我七岁生日时，爸爸妈妈送给我的生日礼物。

小兔子全身长着雪白的毛，远远看去，就像一团雪。头圆圆的、小小的。头上有一对长长的耳朵，一有动静它就能听到。小兔子的眼睛很漂亮，红红的，像红宝石。鼻子小小的、软软的，很好玩。鼻子下面有一张三瓣嘴，吃起东西很快。

小白兔爱吃胡萝卜、青菜叶。

有一天，我把作业写完，拿着一根胡萝卜去喂它。我把胡萝卜放在小兔子嘴边，这时，小兔子先闻了闻，确定是好吃的。它开始津津有味地吃起来，别看小白兔嘴小，可吃起东西来却很快。一会儿，这根胡萝卜就被它吃光了。

这就是可爱的小兔子，我喜欢它。

脐橙二年级状物作文 篇2

每到秋季，在庭院、公园和街头都能看见颜色不同的、品种不同的菊花，这是，我便会想起，小时候去看姥姥家的，后面的那座山的情景。

姥姥家后便就是一座山。到了深秋，，山上开满了菊花。菊花大约有半尺高，开着黄色的小花，一丛一丛、一片一片，铺满了山坡。野菊没开花时只是一丛丛草，而一旦开放，却繁花似锦。

深秋的晚上，起霜了，不知道那些“脆弱”的野菊能挺得住吗？第二天早晨一看，山坡上一片白色，一些草、木都被吹得东倒西歪，只有野菊安然无恙，好像在说：“来吧，霜，我不怕你们”。这时我想起一位诗人的诗：秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜几奈何。

姥姥告诉我菊花用途很广，可以清热解毒，可以泡茶，还可以当药材。晚上，我还在姥姥家的庭院里亲手种了菊花。

人们爱菊花，不仅是欣赏它的外貌，而是欣赏它不畏风霜、凌寒开放的品格。

脐橙二年级状物作文 篇3

奶奶家有一只可爱的小猫咪。它耳朵尖，鼻子黑，圆圆的眼睛像一对大玻璃球，嘴巴两边的胡子一抖一抖的，全身毛茸茸的，一道黄一道白。有时候，它把身子团成一团，真像个花绒róng球。

小猫咪很讲卫生，每次都去门外的角落里小便。我真喜欢这可爱的小猫咪。

脐橙二年级状物作文 篇4

20xx年6月10日天气：多云

我家阳台上有好几盆花，有菊花，有水仙花和牡丹等，但我最喜欢的就是那盆太阳花。

太阳花的茎是长长的，软软的，紫红色的，茎上长着许多又细又密又尖的小叶子。太阳花开花时间并不一致，它们很有顺序地轮流开放，有的早点开，有的晚开开，开华时期特别长，而且特别多；花儿颜色红、紫、白色的，非常漂亮。太阳花有一种特殊功能：只有见到太阳才会开花，每天早晨太阳刚刚露出小半个头的时候，太阳花就露出一丝笑容，太阳花慢慢升起，太阳花也就慢慢地开了，傍晚，当太阳落下的时候，太阳花也就把花合拢，形成一个花苞。天天如此。太阳花生命力很强，要是你十天半月忘记给它浇水，它也不会枯死，只要吸一点水分，照样生长，来美化我家环境，净化空气。

我爱太阳花那美丽的花瓣和顽强的生命力，更爱太阳花那向往光明的品性，希望太阳花明年长得更加茂盛。

脐橙二年级状物作文 篇5

暑假的时候天气很热，正好爷爷要去北方开会，然后我们在七月中旬出发了。

我们到的时候，天上下着蒙蒙细雨，我们找到了王爷爷派来接我们的人以后，我们就来到了宾馆，听说是七星级的。

经过一夜整休，我们来到了秦皇岭，首先我们乘车到了孝岭。这是顺治皇上的陵。它位于昌瑞山主峰南麓，背靠昌瑞山，前朝金星山，位居陵主轴线上，是清朝入关后的第一帝，在关内修建的第一座陵寝，其规模宏大，气势恢宏。

接下来我们到了裕陵。是乾隆皇帝的陵。十全老人，文雅皇帝，驾崩后栖身于地下佛堂，一座地宫，仿佛一座佛教艺术宝库，绽放佛光。

吃过午饭之后，我们来到了菩陀峪定东陵，也就是我们众所周知的慈禧的陵，清东陵的最奢华者，非慈禧莫属，想当时之西太后，国家之将亡，却置天下苍生性命于不顾，而倾国力大修陵园，可谓靡费之极。

这次游程，虽然有些害怕，但还是很开心。

脐橙二年级状物作文 篇6

有一天，一群小孩子手里拿着几袋小包，匆匆忙忙地跑向田里。

他们拿出铲子在土地上挖出了一个个小洞，将种子放进洞中。沉睡的萝卜种子宝宝们醒了，说：“外面怎么那么吵，难道早上了吗?”它们睁开了双眼，“啊!”非常惊讶和疑惑：“我们为什么在土里啊?”话音刚落，一块一块的泥土就压在了它们的身上。

小孩子高高兴兴地走了，过了几天之后，田里的种子憋不住了，说道：“快来点水吧，我们马上就要变成干了。”

云宝宝被它们的叫声吵醒了，听到之后立刻下起了雨。它们连声说：“谢谢。”于是大口大口地喝了起来。

又过了几天，萝卜旁边长出了许许多多的小萝卜，它们高兴地说：“太棒了，我们也有小兄弟了。”

小孩子们也长大了，他们来到了田里，看到了眼前的一幕，叫道：“快来看，我们的萝卜长出小萝卜了。”

他们兴高采烈地将萝卜放入袋子中带回了家。

脐橙二年级状物作文 篇7

我非常的喜欢莲，因为莲是一种深受人们喜爱的植物，它有娇嫩美丽的花朵和非常好吃的莲子。

从古代到至今，莲的形象出现在许多雕刻和绘画的作品上，许多诗人和作者都写过，莲的篇章，例如，周敦颐的《爱莲说》、朱湘的《采莲曲》等等莲在我国的各地就被广泛种植，给祖国增添了清丽柔和的色彩。

你知道我为什么喜欢莲吗？因为莲象征这君子，因为我要当一名堂堂正正的君子，我不只是喜爱这一点、我还喜欢它的形状、颜色，它的颜色很美，形状也很奇特，我不像别人一样。都喜欢牡丹，你知道别人为什么喜欢牡丹吗？是因为牡丹是花中富贵的花，因为牡丹看起来十分浓艳，所以这样说的。

而莲之出淤泥而不染，濯清涟而不娇。就是这个点我非常的喜欢，我不知道有多少人喜欢，但是我知道喜欢莲的人一定知道，莲的象征什么，它的特边信是什么！

我一定要像莲定样，濯清涟而不娇，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，从淤泥中出来而不沾泥。

脐橙二年级状物作文 篇8

小红家的小狗生了四个小狗仔，分别是小黑，小胖，小绿和小蓝。我最喜欢的是小黑，小黑全身黑乎乎，好像穿了一件黑色的大衣，它那毛茸茸的大尾巴，像一个大绒球似的，贴在屁股上。那只长得胖乎乎的小狗，大家给他取名为小胖；小绿名字的由来是因为不久之前，小红把妈妈的绿色墨水瓶打翻了，正好洒在小绿身上，于是它身上的毛被染成了绿色，所以大家开始叫它小绿；而小蓝名字的由来就更有意思啦！它想学着小红的样子画画，却没想到身上粘满了蓝色的颜料，于是它的'身上出现了一块一块的蓝色斑点，小红看见了，捧着肚子哈哈大笑，对小蓝说：“你真好笑！我以后叫你小蓝吧！”

小黑和它的兄弟小胖这两只小狗玩耍时可疯了，只见小黑两只前爪压在小胖的肚子上，小胖也不示弱，蹬起两只小短腿，踢向小黑的肚子。小胖一见小黑松爪，扭身而起，扑向小黑，小黑一见撒腿就跑，两只小狗开始了一场激烈地追逐战。此时的小绿和小蓝却丝毫不关注正忙着打闹的两只，而是在一旁切切私语，好像一切都和它们没关系似的。这就是小红家四只可爱的小狗仔。

脐橙二年级状物作文 篇9

下午，我和妈妈去东坡公园看牡丹花。我一进门，就听到有人在唱歌。我冲到门口。原来电视在介绍牡丹花。

我沿着水泥路来到牡丹园。我看到许多人手里拿着相机拍照，一些人在谈论牡丹，一些大人拉着孩子玩耍，多么热闹的一幕啊！

我看到牡丹园里有五颜六色的牡丹，黄色的，像金色的；有红色的，像夏敦埃酒；那里是白色的，洁白如玉，非常漂亮！其中一些充满了鲜花和骨头，有着圆圆的`肚子和无尽的宝藏。有些花瓣刚刚展开了两三片，而其他的都展开了，露出嫩黄色的雄蕊。与其他花相比，牡丹大得多，有碗那么大，有许多花瓣。这时，我听到鲍叔说黑牡丹害羞，所以它就在树叶下生长。白牡丹既美丽又精致，所以它长在树叶上。他们迎着阳光和风，点着头，散发着阵阵香味，这让我的心灵感到舒畅。

时间不早了，妈妈让我回家，但我很长时间都舍不得离开。牡丹花，牡丹花，是民族美丽、财富和幸福的真正象征！

脐橙二年级状物作文 篇10

我家的平板电脑已经正式“上线”了。

我心里乐开了花!一有时间我就用平板电脑玩游戏。但一听到妈妈的脚步声，我就以迅雷不及掩耳之势关上电脑，假装看起书来。这终究逃不过妈妈的眼睛，她一气之下把平板电脑没收了。我又趁着她睡觉的`时候，偷偷拿走了平板电脑，又玩了起来。妈妈严厉的批评了我并告诉我，电脑是用来学习的，游戏只是偶尔用来放松的。

平板电脑有很多的应用，我最常用的是“一起作业”，每天我都会认真完成老师布置的作业并进行拓展学习。还有QQ和微信，这是我与老师同学交流的平台。有了平板电脑后，我还可以足不出户就知晓天下大事、购买各地的商品、和各地的人沟通交流……平板电脑真是神通广大!

脐橙二年级状物作文 篇11

我有一个悠悠球，这个悠悠球是我的最爱，它的身体是黄色的，在一侧的圆面上画着一只老鹰，这只老鹰展开翅膀，好像飞一样，非常帅。

悠悠球的玩法有很多种，如原子弹跳、环游世界、空中弹跳……等等近20多种。在刚学玩悠悠球时，我也吃了不少苦头，总是不小心打到自己，有一次手都被打青。经过很长时间的练习，我才熟悉了悠悠球的玩法，现在我已经学会了10几种了玩法了。

我最擅长的玩法是撞击。一次，在学校我们11个同学一起玩撞击比赛，我一口气“撞了”了6个人，但可惜的是，在最后紧要关头，我的悠悠球和剩下4个人的悠悠球缠在了一起，最终，我们同归于尽了。

我的悠悠球不但能陪我一起玩乐，它在学习上还能给我鼓励呢。有一次，我在写作文时卡了壳，这时，我偷偷地看了一眼我的悠悠球，它好像在对我说：“小主人，我相信你，你一定能写出来的`。”我的思路一下子就打开了，我提起笔，唰唰，很快就写成了一篇满意的作文来。

悠悠球给我带来了快乐，带来了力量。我爱悠悠球，我希望它能成为我一生的朋友。

脐橙二年级状物作文 篇12

“水中仙子何处来，翠袖黄冠白玉英。”这是一首描写水仙的诗，今天，我也要来描写和赞美这美丽，而又纯洁的水仙花。

水仙花的根像大蒜一样，上面还长着一条条根须。只要有水的地方，它都能生长。它的根和茎连接的地方是淡绿色的，越往上长，就越翠绿。

水仙花的最美处就是那婀娜多姿的花儿了。花只有几种颜色：白色的洁白无瑕；粉红色的美丽动人；淡黄色的张开它那开心的笑脸。

水仙花的叶子薄薄的，长长的。它的叶子这么翠绿，好像把自己在夏天时的忧虑全部爆发出来似的。

水仙花一般生长需要很多的水分，它才能自由和快乐的生长。

我要赞美水仙花能顶住寒冷的冬天，来给人们观赏它最优美的身姿。

我还要歌颂具有水仙品格的人。它们这种精神，值得让我们学习。我也要像他们一样寒霜傲骨都不怕，做一名对祖国有帮助的人。

脐橙二年级状物作文 篇13

这个暑假里的一天，我和爸爸妈妈一起去动物园玩。一跨进动物园的大门，我就直奔熊猫惯，一心想去看看我们的国宝——————大熊猫。

熊猫馆地方不太大，四周用玻璃隔着。我们隔着玻璃向里望去，熊猫正在一张木床上睡觉呢。看，它的两只前脚还抱着头呢，可能是怕光吧。

我们站在那里看了一会儿，熊猫动也没动一下。这时候，有的`游客敲了敲玻璃想惊醒它，有的干脆大声喊起来：“懒熊猫，快起来！”可是，大熊猫就像什么也没听见似的，翻了个身又抱头大睡了。有的游客等得不耐烦了，就陆续离开了。

这时，大熊猫竟从木床上慢腾腾地站了起来。爸爸见了，忙对我说：“看样子，大熊猫是醒了。”我很高兴，心想终于要看到大熊猫活动了。谁知，大熊猫两脚叉得开开的，对着我们撒了泡熊猫尿，又倒头大睡了，根本就不理睬我们这些游人！看到这里，我们都笑了。哈哈，这只大熊猫呀，真懒哦！

脐橙二年级状物作文 篇14

过年的时候，我们家添了三盆花，爸爸把它们种在一个大盘子里，因为它们的名字都是一样的，叫玫瑰海棠，但花的颜色却是不同的。

它的叶子的颜色是深绿色的，形状是心形的，叶子的边沿长成锯齿状，那些锯齿有大有小，却不锋利。叶子比我的手掌还要大呢。

它的花颜色有红色、粉红、黄色、橙色、白色，我们家的玫瑰海棠有粉、黄、橙三种颜色。它的花全开时，花瓣层层叠叠的，有三四重花瓣在花朵上展开，半开时，两三片花瓣儿就从花骨朵儿里冒出来，风一吹，就像一只蝴蝶在花丛中舞蹈，它的`花骨朵儿一圈围着一圈，像一个小姑娘穿着绿色的裙子——深绿色的叶子——在跳舞。花的香味很淡，淡得让人感觉非常舒服。

我特别喜欢黄色的玫瑰海棠。当每次看花的时候，我会把自己想象成一朵黄色的玫瑰海棠，散发着淡淡的清香，供人们欣赏……过了一会儿，我才记起我不是玫瑰海棠，我是在欣赏它呢！

玫瑰海棠真是一种美丽的花！

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菊花二年级状物作文

作文是我们人生路上随时可以拿起的笔记录自己的生命点滴，写作可以给我们带来灵感和创意。一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情，网络上优秀的作文是怎么写的呢？或许"菊花二年级状物作文"是你正在寻找的内容，希望这些资料可以帮助你祝一切顺利！

菊花二年级状物作文(篇1)

小学作文频道小编[秋心╮凉]今天给大家整理了《二年级状物作文:菊花》的优秀作文，这篇二年级状物作文:菊花共有300字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级状物作文:菊花吧。

秋天来了，校园里的菊花都开放了呀、!我情不自禁地停下，蹲下来聚精会神地观赏美丽的菊花。

首先，映入我眼帘的是一盆金丝菊。黄黄又微微卷曲的花瓣，绿的耀眼的叶子，花心一片淡绿，给人一种清新的感觉。它黄黄的花瓣像一盒味美的方便面;像一团毛茸茸的线球;更像外国女孩的卷发，它的两个小手臂微微舞动着，一阵风吹过，这位“女孩”在风中舞动着婀娜的身姿，像蝴蝶一样翩翩起舞……

突然，一盆浅紫色的菊花等不及了，跑到了我身边。它的花瓣是浅紫色和奶白色组成的，浅紫色像耀眼的项链挂在浅紫色菊花的身上，把它打扮得更加妖娆，漂亮。

菊花傲霜开放，令我无比钦佩。因为“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”呀。

菊花二年级状物作文(篇2)

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。如果有人问我最喜欢什么花，我会毫不犹豫地选择菊花。

金秋季节，多数花儿枯萎了，菊花却竞相开放，虽然姗姗来迟，却不同凡响。

菊花品种较多，有带地方名的：杭菊、亳菊、怀菊、滁菊等;有形状命名的：如狮子须、瀑布菊、鸳鸯菊、金绣球等。其中杭菊、亳菊、怀菊、滁菊就有四大名菊之称。

菊花的颜色多种多样：红色的菊花，小巧玲珑、清新俊俏;黄色的菊花，花边带着卷，就像理发师烫过美女的头发;白色的菊花，花有碗口大小，那么纯洁，宛如穿着白色婚纱的新娘，正在摄影师镜头中展现她的高光时刻。

菊花还有药用和食用价值，菊花具有清热、解毒、明目等功效;菊花茶喝了还能消炎止咳，我常见爸爸茶杯里一朵菊花盛开在他的茶杯里。

菊花虽然没有牡丹的华贵、水仙的清新、茉莉的清香;采菊东篱下，悠然见南山。写出了陶渊明对菊花的喜爱，道出了向往无拘无束、自由自在、闲适的田园生活得有菊花相伴哦!

菊花二年级状物作文(篇3)

秋天来了，校园里的菊花都开放了呀、!我情不自禁地停下，蹲下来聚精会神地观赏美丽的菊花。

首先，映入我眼帘的是一盆金丝菊。黄黄又微微卷曲的花瓣，绿的耀眼的叶子，花心一片淡绿，给人一种清新的感觉。它黄黄的花瓣像一盒味美的方便面;像一团毛茸茸的线球;更像外国女孩的卷发，它的两个小手臂微微舞动着，一阵风吹过，这位“女孩”在风中舞动着婀娜的身姿，像蝴蝶一样翩翩起舞……

突然，一盆浅紫色的菊花等不及了，跑到了我身边。它的花瓣是浅紫色和奶白色组成的，浅紫色像耀眼的项链挂在浅紫色菊花的身上，把它打扮得更加妖娆，漂亮。

菊花傲霜开放，令我无比钦佩。因为“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”呀。

瀑布二年级状物作文范文

无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的瀑布作文，欢迎大家分享。

瀑布二年级状物作文 篇1

枝头只有一丝红叶在思念，天边唯有一抹烟云在遐想。涧头的水帘似天庭之玉液，伴着清风飘落涧间。

碧绿的湖水留给我的是温柔、清新的回忆，蔚蓝的大海引起我无数次美好的遐想。瀑布，没有湖水的平静，缺乏大海的神奇，但它以自己独特的风格深深地吸引了我，特别是晴空下的瀑布，更有一种令人说不出的风韵。

天空，瓦兰瓦兰的。是那么明净；云儿，雪白雪白的，是那么轻盈。我来到瀑布旁，踮着脚走在凹凸不平的岩石上。终于，我发现了一块离水面最近的石头，伸手就能碰到那翻腾着的小浪花，于是，我走过去，拎起裙边，小心翼翼地蹲下，凝视着水面，细细的端详起它来——粼粼烁烁，晶晶亮亮，万千的浪尖，银箔似地摇着，金铃似地碰着。笛韵笙音，满瀑布里飞扬着，笼罩着。每一个眼波都是明丽，每一个音节都是天籁，每一道笑纹都是柔顺。瀑布把自己变成了一位出色的音乐家，欢快地演奏着大自然的交响曲。我把手插进水中，俯视水底那圆溜溜的鹅卵石，顿时感觉瀑布就像是一块流动的水晶，溅起的浪花就像是一朵朵细小的白梅，晶莹而多芒，微雨似的纷纷落着，轻风起来时，点点随风飘散，偶尔有几点送入我的怀里，便嗖地钻了进去，再也寻不着它了。

看着这些，我觉得，在这晴朗的天气里，瀑布显得更可爱，更动人了。它轻轻拍打着岸边的岩石，打着转转，深情地眷恋这块美丽的土地和这个伟大的祖国。

瀑布二年级状物作文 篇2

我要过生日了，爷爷在网上给我订了一个帐篷。

京东送货就是快，昨天订的货今天就到了。我赶紧让爸爸给我装好，它是正方形的帐篷。下面是个正方形的，上面是个圆弧形的，四周是用支架撑起来的，两边还有两个门，可以用拉链拉起来。这扇门有两层，一层纱，一层布。我迫不及待地钻进帐篷，把睡袋当枕头，躺在防潮垫上，软软的，啊！简直是太棒了，可真舒服啊。蓝色的帐顶，还有两个小窗户，真可爱！

以后我要在这里玩耍、睡觉，这里是我的小屋，我太喜欢爷爷送我的礼物了。

瀑布二年级状物作文 篇3

碧绿的湖水留给我的是温柔、清新的回忆，蔚蓝的大海引起我无数次美好的遐想。瀑布，没有湖水的平静，缺乏大海的神奇，但它以自己独特的风格深深地吸引了我，特别是晴空下的.瀑布，更有一种令人说不出的风韵。

天空，瓦兰瓦兰的。是那么明净；云儿，雪白雪白的，是那么轻盈。我来到瀑布旁，踮着脚走在凹凸不平的岩石上。终于，我发现了一块离水面最近的石头，伸手就能碰到那翻腾着的小浪花，于是，我走过去，拎起裙边，小心翼翼地蹲下，凝视着水面，细细的端详起它来——粼粼烁烁，晶晶亮亮，万千的浪尖，银箔似地摇着，金铃似地碰着。笛韵笙音，满瀑布里飞扬着，笼罩着。每一个眼波都是明丽，每一个音节都是天籁，每一道笑纹都是柔顺。瀑布把自己变成了一位出色的音乐家，欢快地演奏着大自然的交响曲。

我把手水中，俯视水底那圆溜溜的鹅卵石，顿时感觉瀑布就像是一块流动的水晶，溅起的浪花就像是一朵朵细小的白梅，晶莹而多芒，微雨似的纷纷落着，轻风起来时，点点随风飘散，偶尔有几点送入我的怀里，便嗖地钻了进去，再也寻不着它了。

看着这些，我觉得，在这晴朗的天气里，瀑布显得更可爱，更动人了。它轻轻拍打着岸边的岩石，打着转转，深情地眷恋这块美丽的土地.

瀑布二年级状物作文 篇4

10月5日，我们中国小记者去南雄的瀑布水电站游玩。

10月5日早上，中国小记者在南雄青少年宫集中。因为我们人数太多 ，所以分两批车去，我做的是第一批车。一路上，我们说说笑笑，偶尔回听一点点歌声。经过已成熟的稻田，我们看见了金黄色的水稻，好像铺了一层金黄色的地毯。

来到瀑布水电站，那风拂面吹来，把我们的头发和衣服都吹得飞起来。空气非常清新，好像是秋姐姐的呼吸。那绿色的草地，铺了一层绿色的地毯，真想躺上去睡在上面，享受着秋天的温暖，好舒服啊!再看看哪天，蓝得那么纯净，那么美丽!再看看那云，白的像棉花糖一样柔软!再看看那水，是那样的清澈，尝一口，清凉走到了那温暖的'心里面，本来想吐的心情也变得灿烂起来。快乐得都不敢相信眼前那一切，好像是在梦里一样。

啊!瀑布水电站好美啊!那真是个山清水秀的地方!

瀑布二年级状物作文 篇5

石门洞瀑布是一部大自然的杰作。没到瀑布时，便闻耳听来一阵“哗哗”水声。盖过了人喧马啸。

开过森林，我们便来到了石门洞瀑布，一见瀑布好似一条白帘倒挂在岩壁上，那哗哗的水声起得更来劲了，这声音响彻云霄。我乘着小船漫游在湖面上，这湖就是瀑布上流下来的水，而形成湖。这湖清澈透底，往下瞧一看，还有许多只小鱼在湖里欢快地玩耍呢！青红的石沉唾在湖底，在阳光的照射下显得那么闪闪动人。

石门洞瀑布在一片绿的海洋般中的森林里怀抱着，而瀑布声打破了山径的寂静。只有这“哗哗”的流水声在山径中荡着，似千百架低音琴在奏鸣，在歌唱。

到谷底，我坐在瀑布旁的凉亭中，欣赏着大自然的杰作，静听着瀑布的欢腾笑声那一幅白帘般的画卷，好像一伸手就触摸到了它像一个个欢乐的小精灵。砸到石头上会小心避开，而有些淘气的小精灵会毫不犹豫的冲上去，溅起水花。

瀑布声如雷轰鸣，山回谷应，我们仿佛置身在大型的演唱会中，四周全都是乐声奏鸣，我们则是这的观众在细细聆听着。我久坐在亭中，任那清脆的声音在我耳边回响。离开亭子，我依依不舍地告别了瀑布，这次石门洞瀑布把我完全沉醉了，让我如痴如迷。

瀑布二年级状物作文 篇6

我最喜欢的水果有许多，如香蕉、桔子、西瓜、桃子，但我最喜欢的水果还是石榴。

姥姥家门前有棵石榴树，让我看见了石榴的成长过程。春天到了，细雨如丝，石榴树贪婪地吮吸着春天的甘露，一片片叶子在雨雾中欢笑着。六、七月份，石榴树上开满了红色的小花，引来了舞蹈家蝴蝶，引来了歌唱家百灵鸟。

金色的秋天来了，石榴树上挂满了石榴，随手摘下一个，剥掉石榴的皮，一粒粒珍珠般的石榴籽呈现在你的眼前，摘掉一粒粒石榴籽丢进嘴里，轻轻一嚼，就觉得果汁淌满嘴里，一直甜到心里，真是余味无穷。

没有熟透的石榴又酸又涩，有一次，我发现石榴树下有一个青石榴，就剥开石榴皮，摘下一粒石榴籽丢进嘴里，结果弄得我嘴里又酸又涩，过了好大一会才恢复，我才知道没有熟透的石榴是不能吃的。

听爸爸说，石榴籽还可以做酒呢！啊！石榴我爱你。

苹果二年级状物作文13篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学二年级状物作文（精选13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

苹果二年级状物作文 篇1

前不久，奶奶从早市给我和姐姐买回两只活泼可爱的小白兔。

小白兔全身雪白雪白的，没一点儿杂色，看上去像是用洁白无暇的白玉雕成的，它趴着的时候像一团白棉花团儿，跑起来的时候像雪白的球往前滚。

小白兔的头像个三角形似的，一对长长的大耳朵，时而转向左，时而转向右，像在探听什么秘密，它的眼睛红红的，好像两颗红宝石闪闪发光。小鼻子一扇一扇的，一张小嘴上唇豁了一个口，下唇像“一”字贴上去，俗称三瓣嘴，好像永远也合不拢，露出两排洁白如玉的小牙，吃东西时，还发出“啧啧”的声音。真好玩！

小白兔的'前腿短，后腿长，跑起来特别快。只见它起跳的时候，前腿往前一跃后连忙微收，后退用力一蹬，下落的时候，把前腿一伸先着地，后退才跟着落下来。它那短短的尾巴好像挂在臀部后面的小绒球，蹦跳的时候一撅一撅的，可有意思了。

小白兔很温顺，吃东西从不挑肥捡瘦，很好饲养。平时最爱吃蔬菜。胡萝卜、白菜叶、香菜叶、油菜叶……它们都爱吃。

我和姐姐特别喜欢这两只可爱的小白兔。

苹果二年级状物作文 篇2

过年的时候，我们家添了三盆花，爸爸把它们种在一个大盘子里，因为它们的名字都是一样的，叫玫瑰海棠，但花的颜色却是不同的。

它的叶子的颜色是深绿色的，形状是心形的，叶子的边沿长成锯齿状，那些锯齿有大有小，却不锋利。叶子比我的手掌还要大呢。

它的花颜色有红色、粉红、黄色、橙色、白色，我们家的玫瑰海棠有粉、黄、橙三种颜色。它的花全开时，花瓣层层叠叠的，有三四重花瓣在花朵上展开，半开时，两三片花瓣儿就从花骨朵儿里冒出来，风一吹，就像一只蝴蝶在花丛中舞蹈，它的花骨朵儿一圈围着一圈，像一个小姑娘穿着绿色的裙子——深绿色的叶子——在跳舞。花的香味很淡，淡得让人感觉非常舒服。

我特别喜欢黄色的玫瑰海棠。当每次看花的时候，我会把自己想象成一朵黄色的玫瑰海棠，散发着淡淡的清香，供人们欣赏……过了一会儿，我才记起我不是玫瑰海棠，我是在欣赏它呢！

玫瑰海棠真是一种美丽的花！

苹果二年级状物作文 篇3

今天，太阳公公总算“开心了”，露出了笑脸，我也高兴，我们一家三口坐车一起走重庆的南滨公园玩，在南滨公园的里面，树可多了，有一串红、红天竹、竹子、柳树、兰花……像一个大花园

下了车我看见有一种树开着花，绿绿的叶子，粗粗的枝，我和爸爸妈妈都不知道这是什么，我们就去问在扫地的老奶奶，才知道了这是槐树。它的叶子椭圆椭圆的，长长的，像一个长长的面包，它的根又长又白，像老寿星的白胡须，上面还有许多花纹，像能工巧匠雕刻的花纹，它的花黄黄的大大的像翩翩起舞的一只只蝴蝶。我发现在槐花的心里，有四、五朵小花，像一颗颗白白的米粒。它的果实大家都知道吧，是槐米，一颗一颗的，像刀豆。它不像兰花那样芳香，也不像兰草那样贵重，可人们仍然很喜欢它，它不但好看，而且还可以做美味佳肴，所以我喜欢槐树。

我们要回家了，坐在车上，我情不自禁地把头伸出窗外，看着槐树的身影，我多么希望它能长得更加高大粗壮，给人们和大自然带来更多的益处。

苹果二年级状物作文 篇4

我有一个漂亮的铅笔盒，是今年我生日的时候妈妈给我的。

这个铅笔盒是紫色的，我最喜欢的颜色。铅笔盒上刻着一只头上带蝴蝶结的小猫。猫的名字叫“hellokitty”，头上有一个大蝴蝶结和两个小爱心。在铅笔盒的右边，有一个棕色头发、蓝色发夹的小女孩。她也有一双黑色的眼睛，粉红色的脸和红色的嘴。她穿着一件蓝色的连衣裙，光着小白脚。她很可爱。铅笔盒里有乖的铅笔姐姐，调皮的橡皮哥哥，急切的卷笔刀哥哥，可爱的尺子姐姐。铅笔盒妈妈小心翼翼地保护着四个孩子。

我的铅笔盒是我的好伙伴。它陪伴我一起学习。我喜欢我的铅笔盒。

苹果二年级状物作文 篇5

“叽喳，叽喳……”平常的我是听到妈妈的喊叫声，才从被窝里爬起来的，今天的我却是被烦躁的鸟叫声吵醒的。

“你看，这是什么？”妈妈提着一只鸟笼，里面装着一只小鸟。哇！我惊喜的蹦了起来，夺过鸟笼，对着小鸟就是一阵胡言乱语，问东问西。我给小鸟起了个名字——柚子，因为它浑身圆滚滚的，像了小柚子。柚子的头上有几根红毛，和它身上其他颜色形成了鲜明的对比，漂亮极了。

今天中午，我抢着给柚子喂食，爸爸妈妈在一旁看着我，觉得我长大了。我拿起鸟食，用勺子盛满，递到小鸟嘴边，可是它的头扭来扭去，很不听话。爸爸说：“鸟食应该加点水，弄碎了再喂。”我听了爸爸的话，照做了，这次，柚子很听话，不一会儿就把食物吃完了。

我很喜欢柚子，我要把它从小鸟养到大鸟。

苹果二年级状物作文 篇6

去年我过生日的时候，我的妈妈刚好出差回来给我带回来一只小兔子，你们可不要想错了，这不是一只真的兔子，这是一只布玩具，这只小兔子，我给它去了一个名字为小白。妈妈出差的时候路过玩具店而且正好我过生日，而且这只兔子特别可爱，就买下了他送给了我。

这只可爱的小兔子的毛发是淡淡的黄色，它的脸是白色的。有一双炯炯有神的眼睛，在它的嘴巴旁边还有几根稀疏的胡子，动它嘴巴的时候，那小胡子一动一动的很是可爱，而且它的嘴巴是三瓣嘴，并且长着长长的耳朵，看起来非常活泼的样子。它的毛发很长，于是我经常给它扎辫子，然后给它穿我小时候的衣服，经常给它梳理毛发。

我非常喜欢小白，我跟她就像亲姐妹一样，自从有了它，每次睡觉我都要搂着它睡觉。如果没有它，我就睡觉睡不踏实。我爱小白。

苹果二年级状物作文 篇7

我家有一只小花狗。它头上有一双又黑又亮的眼睛，像两颗巧克力。嘴里有很多锯齿状的牙齿，舌头是红色的。舔手就痒！

小花狗背上的毛毛茸茸的，滑溜溜的，很像虎皮连衣裙，胸前是一片白毛，真的很像一件漂亮的衬衫。另外，脚上穿着白色的靴子，看起来真的很骄傲。狗的尾巴总是在抖，好像是扫把扫地，又像毛笔一样写字。

我弹它的头，它不情愿的摇摇头，有时候还对我叫两声，好像在说疼，真的很烦。

它躺着的时候，前腿向前伸，后腿向后伸，整个肚子贴在地上，懒得让人笑。

苹果二年级状物作文 篇8

我爷爷家养过许多的动物，有小兔、松鼠、小鸟……这些动物中，和我最亲热的就是小狗了。你看它，一幅可爱的面孔，一对大大的眼睛。像一对蓝宝石。一身咖啡色的毛，毛茸茸的.，加上一个绒球似的尾巴，可爱极了。它的嘴巴大大的，有着锋利的牙齿。像狼一样的脑袋。看上去挺吓人的。它的腿长长的。身子到我大腿处，是一条不错的狼犬。如果现在允许捕猎，它一定能成为捕猎的好手。我呀！特别喜欢它。每次给它喂食，我都会把食物拿得高高的，时左时右，让它抢不到。

它可着急了。伸长脖子，抬高前腿，急得不知如何是好。抢了半天，如果抢不到。它总是耷拉着脑袋，摇着尾巴独自走到一边去，好像是在生闷气。我见它这样，将食物给它。它呀！连忙跑过来，抱着骨头啃起来。有时候，我跟它做游戏——比跳高。我总是比它跳得高，它不服气，抓住栏杆，来了个漂亮的空中倒立。动作是那么地漂亮。就像一个杂技演员。我喜欢爷爷家的小狗，它是我最好的动物朋友

苹果二年级状物作文 篇9

我家新添了一盆文竹，颜色、形状都很美。

它是我爸爸昨天刚从花店购买的。我爸爸非常喜欢植物，家里阳台上摆满了花花草草。这不，本来是陪他到花店买红掌的，不想他一眼看中这盆文竹，当时就爱不释手了。

文竹株形优雅，独具风韵。叶片纤细秀丽，密生如羽毛状，翠云层层，摸起来柔柔的，软软的，让人感觉很舒服。叶片的颜色分布也很有特点，植株下部为深绿色，上部为浅绿色。很明显，上面翠绿色的是今年新发的。那些层层叠叠、密密麻麻的叶子共同搭建起一个天然的屏障，尽职尽责地保护着文竹的根。

文竹的形状非常惹人注目，一株株傲然挺立，不屈向上。并且，挺立的主干与茂盛的枝叶形成一组十分生动的构图，形态更是优雅得像一个个高贵的公主。

我怀着好奇的心情，迅速上网查了查，得知文竹是文雅之竹的意思。其实它不是竹，只因其叶片轻柔，常年翠绿，枝干有节似竹，且姿态文雅潇洒，故名文竹。它象征永恒，表示朋友纯洁的心，永远不变。

苹果二年级状物作文 篇10

我有一个存钱罐，是妈妈在我生日的时候给我的。

它是一只黑色的陶瓷小猫，耳朵尖，眼睛闭着，蜷缩着躺在地上，大脑袋埋在两只小爪子里，好像害怕被别人打扰。放钱的嘴在它的后脑勺。

每次帮妈妈做家务，都拿一块钱。每次帮爸爸照顾鸟语花香，我都拿一块钱。我把它们放在罐子里。我从来都不想花这笔钱，因为我有一个小小的愿望，我想在钱罐装满后捐给福利院的孩子们，给他们买一些书和玩具，让他们感到温暖。

我想我的愿望会实现的！

苹果二年级状物作文 篇11

今天，爸爸从我伯伯那里捉回来一只小花猫，我高兴得不得了。可是它太小了，爸爸怕它到处乱跑，只好将它先关在一间小屋子里，每天爸爸上去给她喂食我都会跟着爸爸一起去。爸爸只要一喊小花，小花猫就会“喵喵”地叫着，那声音娇好娇气的，就像个孩子在父母面前撒娇一样，可爱极了！

过了一段时间，小花就长大了，爸爸不再关着它了，而是放它出来和我们家的大猫米。coM/粒一起玩，它们俩天天腻在一起，就像俩个很要好的朋友一样。有一天，米粒躺在地上正在用它那条毛茸茸的尾巴扇蚊子，小花在蹲一旁看着，突然，它一跃而起，朝那尾巴猛扑过去，哈哈，它把它当成了老鼠呢！小花还常常躲在桌子下面，当我们路过时，它就会伸出它的小爪子饶你一下，然后一溜烟跑了……

这就是我们家的小花猫，我和爸爸都很喜欢它，因为它是在太有趣了！

苹果二年级状物作文 篇12

我的鞋子有白白的布鞋，淡淡的粉红色运动鞋，还有去年丢掉的鞋子；那是我最喜欢的运动鞋。鞋子是我的好朋友，不管走到哪里，鞋子就会跟到哪里，而且不厌其烦的陪我去学校。

白色的布鞋是我去年买的，当初我跟妈妈去鞋店买的.。鞋店里有大鞋小鞋摆一堆，时髦的高跟鞋、轻松的凉鞋、新颖的皮鞋，害得我眼花撩乱，不知要选哪一双才好，我挑了很久，最后还是选择了白色的布鞋，这双鞋子的外形有点椭圆穿上这个鞋子，会感觉步伐轻盈，而且价钱也合理。

淡淡的粉红色运动鞋，我很喜欢，所以当这个鞋子出现在我眼前时，我就很想要买，刚好我那时白色的鞋子已经很破旧了，所以我就买下来了。

我去年丢掉的鞋子，是我最喜欢的鞋子，而且穿起来也很舒服，它一步一脚印的陪着我走到学校，我很喜欢它，可惜去年因为被狗咬的破破烂烂的，所以只好丢掉了。

鞋子是父母花钱买的，所以我们应该要好好爱护鞋子。

苹果二年级状物作文 篇13

在我们的身边有许多的树，有：松树，桦树，柳树，椰子树，杉树，杨树，樟树，光棍树，枫树……

我家旁边就有几课不知名的野树，它们长的各不相同，有的像巨人；有的像的雨伞；有的像年迈的老人；有的像刚出生的小宝宝；有像……说也说不完呢！有的都不知道像什么了呢！树不仅有许多的朋友，还有许多的孩子呢！它的孩子，有的已经很老了；有的还很年轻；有的刚生出来；有的生出还没几天，你知道它们是谁了吗？“哈哈！它们就是树叶呀！树叶就是大树的宝宝了。”我们过一年四季，树也过一年四季呀！春天，大树们长出了新的嫩芽；夏天，大树们的树叶茂盛；秋天，落叶纷飞；冬天，白雪一片。不过有些大树的四季也有着不同的哦！

大树们，各不相同，由其是四季哦！知道了吗？

青蛙二年级状物作文（收藏十二篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学二年级状物作文（精选12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

青蛙二年级状物作文 篇1

在花的王国里，可以说是多姿多彩。有的清新美丽，有的艳丽飘逸，有的多姿多彩动人，但唯有梅花是一朵在寒冷的风雪中傲然绽放的美丽花朵。这种精神能不被推崇吗？

在鲜花凋零的寒冬里，你看，有一簇簇盛开的腊梅花，几乎所有的树都长满了鲜花，粉红色的花瓣像琥珀，像玉雕，润滑透明，带着一点点玉石和冰清的韵味。"梅花来自严寒."在这个银装素裹的冬天，梅花散发出阵阵清香，让人心旷神怡。“墙角有几个李子，凌寒一个人打开。”是的，冰雪中梅花独特的气节深深震撼了我。吹梅花的不是柔和温暖的春风，而是刺骨的寒风；滋养它的不是清凉的雨，而是冰冷的冰雪；照耀它的不是温暖的阳光，而是严冬里的一缕夕阳。

我佩服梅花的精神，它把它的美丽留给了人，却在这个盛开的季节悄悄离开了。它那种傲然挺立在风雪中，不畏严寒的精神，会激励我，陪伴我一生！

青蛙二年级状物作文 篇2

青蛙是两栖类动物，绝大部分生活在水中，也有生活在雨里潮湿环境的树上，卵产于水中。

有趣的是青蛙小的只有50毫米，大的却有300毫米。

青蛙是捕害虫的能手，是保护庄稼的卫士，一只青蛙一年就可以吃10000只左右的害虫呢！现在，足自己的口腹之欲，常常食用青蛙等益虫。青蛙在“工作”时是多么的勤恳，多么的'尽心尽力呀！难 道你们忘了吗？

青蛙濒临灭绝，我们看见的大部分是癞蛤蟆，偶尔看见一只青蛙，可以说得上是福气了。

不要让“稻花香说丰年，喜听蛙声一片”成为历史，让我们一起为保护青蛙而努力，留住人们的好帮手——青蛙吧！

青蛙二年级状物作文 篇3

我家有一只宠物狗。她的头发是黄色的，眼睛很大。每当我放学回家，她都会在我家门口静静地等我。有一次她看到我回家，就赶紧转过身来对我吠叫，好像在说：“我好想你！”

上个月，她生了一个黑娃，胖胖的，可爱的。这是一种愉快的散步方式。现在她长大了，我每天放学都带她出去散步，一起玩。

今天早上，开始下毛毛雨。所以我没有带她出来。我在家陪她玩。我给他们找了一个毛线球，放在地上。他们来来去去，竞争，玩得很开心。我站在旁边鼓掌。是的，我发现狗的尾巴比以前大了。我心想：“应该是小狗长大了吧！”

青蛙二年级状物作文 篇4

我家有一只小白兔，它的眼睛像两颗红色的宝石，闪闪发光，真可爱！它有一个小口，因为分为三瓣，所以叫三瓣口。它的毛又软又热，像一团白色的棉花。我给它取名为“王子”。

有一次，我把“王子”放出笼子，用青菜萝卜喂它。我把青菜和萝卜拿得越来越高。“王子”踮起脚伸出前脚，嗯？实际上够不到？它跳起来，一下子抓起了我手里的青菜萝卜。然后它吞噬了他们，让我们都笑了。

王子睡觉的时候更有趣。“王子”困的时候，就躺在我们给他准备的枕头——萝卜和草叶上，睡得很舒服。

“王子”活动的时候，在草地上休息一会儿，跳一会儿跳一会儿，和我们一起跑一会儿。有一次，我们边跑边跑，我回头一看，发现“王子”正躺在草地上休息！好像已经筋疲力尽了。同学们，你们有没有一只调皮可爱的小白兔？

青蛙二年级状物作文 篇5

星期天晚上，我的妈妈、爸爸和姐姐去乡下玩。我非常兴奋，我姐姐又跳又跳。田野里长满了金黄色的油菜花，从远处看就像是一层金子。随着夕阳的余辉，不可能区分什么是油菜花，什么是天空。

当我来到田野的边缘时，有许多油菜花，有的高，有的低，还有四五群黄鹂在歌唱。蜜蜂勤劳地采集蜂蜜，蝴蝶在花丛中飞舞。

当我走进油菜花时，我发现有些花还是瘦骨嶙峋的，有些刚刚开了四瓣，有些已经全部开了，露出了小嫩黄的花蕾。我摘了一朵油菜花，轻轻地打开花瓣，我看到了五个花蕾。

这么多油菜花比我高。我的脚不知不觉地走进了金色的海洋。我被花海淹没了。我闻到了香味，感觉到花儿在低语。我感觉像油菜花。然后一阵风吹来，我扭动身体，挥动双手，跳啊跳。突然，妈妈打电话给我，我想起我不是油菜花，我在看油菜花。

啊，油菜花，广阔的地毯，真想躺下来舒服地睡一觉！

青蛙二年级状物作文 篇6

很多人都有自己最喜欢的动物，比如狗、猫、仓鼠、金鱼……而我最喜欢蚕宝宝，接下来我来讲讲蚕宝宝。

蚕宝宝是从一个和句号差不多大的黑色蚕卵里孵化出来的，刚孵化出来的蚕宝宝和蚂蚁差不多大小，身体也是黑黑的。随着它越长越大，身体也由原来的小黑蚂蚁变成了白白胖胖的，褐色的头上长着锯齿一样的嘴巴，笔芯一样粗壮的身体像竹节一样连在一起，腹部还有8对小小的足，仔细观察上面还有小绒毛。

蚕宝宝喜欢爬来爬去，它们爬的很慢很慢，慢的你能看到它的每一个动作，每次爬行时，尾巴往前挪一点，身体拱起来，然后头一点点再往前伸，这样就前进了一点，可爱极了。蚕从来不喝水，它们的食物只有桑叶，因为桑叶里有很多水分，它们不管白天黑夜，每天就是不停的吃。每次我给它们换桑叶时，它们就爬过来用它们的`可爱的小足勾住桑叶，头沿着桑叶的边缘一点一点地啃，还发出沙沙沙的声响！如果你发现它们睡觉了，那就是它们要脱皮长大了，它们的睡姿也很可爱，一动不动，经常让我误以为它死了。

还有一次，我看见有两只蚕在一块儿，左摆一下右摆一下，我静静的看着它们，后来才明白它们原来是在打架。一只蚕先用头撞一只蚕，另一只蚕就不服气，它也用头反击对方，它们就这样互相撞来撞去，最后们就各用各的头撞对方的头，就像斗牛一样。斗完了，它们累了就各自回到各自的窝。

这就是有趣的蚕，它们真可爱，我真喜欢它们！

青蛙二年级状物作文 篇7

我喜欢许多小动物，小白兔、小猫、小仓鼠，然而我最喜欢的是小狗。

小黑是一条穿黑衣的小狗，四肢和嘴巴是棕色的。在它的脸上嵌着两颗豆大般、闪闪发光的眼睛，屁股后面衬上了一条黑色的尾巴，可爱极了！它的'毛很柔软，摸起来十分舒服。

小黑跑到了我的跟前，在我周围蹦蹦跳跳的，似乎见到我很开心，想和我一起玩耍，于是我带着小黑一起到外面散散步。我们来到了后院，这时有一只蝴蝶飞了过来，小黑见了似乎见到了仇人一样，便凶猛地扑上去，追赶着蝴蝶。蝴蝶见了，就故意在空中转圈圈，小黑就跟着蝴蝶转圈圈，最后摔了一跤，它了那样子可真搞笑，令我哈哈大笑。

散完步已是中午，小黑回到了家，就找了个比较温暖、舒适地地方，把四肢朝前，头靠前腿，趴了下来，眼睛闭上，睡起了觉来。看来小黑太累了，我还是不要去打搅它了。

等小黑睡醒时，我拿鸡腿给小黑吃。小黑见了开心极了，连蹦带跳。我把鸡腿扔给小黑，小黑便马上叼起骨头，啃了起来，它那锋利的牙齿啃着骨头，发出了声音，紧接着，小黑叼着骨头，使劲地摇了一下头，仿佛它吃骨头吃得脖子都酸了，活动了一下。过了一会儿，骨头一下子就被小黑吃光了，它便心满意足的叫了一下。

狗是为类最忠实的朋友，这句话说得果然没错。只要你诚心对待小狗，小狗出一定会成为你的朋友。

青蛙二年级状物作文 篇8

一天，我到集市去，忽然听到一位老爷爷高声喊道：“卖青蛙喽！卖青蛙喽！活蹦乱跳的青蛙。”之后就听见几声凄惨的蛙鸣，我顺着声音走过去，只见几只青蛙被老爷爷用一根绳子绑在一齐，前脚向外伸着，想逃脱。可总然而被老爷爷拉出去，竹篓里也装着青蛙。老爷爷眼里然而大把大把的钞票，而不然而满天乱飞张牙舞爪的蚊子。我望着这场面，听着惨叫，我的心不禁揪紧了。

青蛙的本领很多，它能预报天气，我国有不少的农谚也然而反映蛙鸣雨天气的关系的'，如“雨后蟾蜍叫，不久大雨到。”青蛙还然而捕食昆虫的健将，当青蛙尚处在幼虫的时候，它一天就能吃掉一百多只孑孓，而长大成蛙后，用它灵巧的舌头，平均每一天可吃掉七十多只害虫。青蛙还能预报丰收，南宋诗人辛弃疾在西江月中写道“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。

我们学过《狼与鹿》一课，人为了保护鹿却过渡的捕杀狼，鹿成破坏森林的祸首，然而鹿和凯巴伯森林走向灭亡。这篇课文告诉我们：自然界的各种事物然而密切联系的，不能随意破坏生态平衡，不然会产生无法想象的后果。卖青蛙的老爷爷您想想吧：如果您抓了一只青蛙，就会放掉七十多只害虫，难道您想看到漫天耀武扬威的蚊子和被蚊子咬的遍体鳞伤的我们吗？

人类啊！快醒醒吧。不要让害虫再猖狂了！我提出倡议：让我们和动物和平共处，保护人类的好朋友―青蛙吧！

青蛙二年级状物作文 篇9

我的家乡是一个偏僻的小山村，人烟稀少，但景色秀丽。一条美丽的小河嵌在山脚下，流水潺潺，鸟语花香，在这里珍藏着我童年的美好回忆。

记得那是一个春天的下午，我和哥哥哼着歌，又蹦又跳的来到小河边。我和哥坐在水中央的石头上，静听着大自然的声音，小鸟吱吱地叫着，花儿散发出诱人的香味，小鸟吱吱地叫着，花儿散发出诱人的香味，小河更是哗啦啦地流着。周围的花草树木都是那么的艳丽，那么的可爱。

我从水里拿了好多小石头，突然间，我隐隐地看见水里有一块石头，它是一块非同寻常的石头，上面好像有许多图案，我连忙让哥哥把它捞上来，我接过石头，认真仔细地观察起来。这块石头不仅美丽，似乎还有更深刻的意义，因为它令我想到一个故事：在一个森林里，一只弱小的蚊子凭智慧战胜了强大的老虎。

我把这块石头带回家，放在窗户边，过了几天后，我发现石头上的图案显得更清晰了，这更加激起了我的好奇心。我连忙拿给哥哥看。我心想也许这就是大自然的力量，让石头也变得这么神奇。我知道了这块奇石上的意义，做任何事都要有智慧，就算你再渺小，也会有打败强者的时候。

从那以后，我就时时观察着大自然界的万物，希望发现更多稀奇有趣的东西。

青蛙二年级状物作文 篇10

说起我们家的笑话大王，不是我，也不是我妈，而是我家的小黑猫，它叫“可可”。

可可全身乌黑，眼睛金黄的闪闪发光，小小的鼻子镶嵌在梅花瓣一样的嘴巴上。

早晨起床，我总是要给我家的小黑猫可可喂饭。有一次，我把猫粮放好就自己去吃饭，吃完早饭回来一看，哈哈，可可的头套在了一个纸盒子里，怎么也出不来，滑稽又可笑！它可怜的地盒子里喵喵叫，东撞撞，西敲敲，我赶紧走过去，抓住盒子，往后一拉，可可像一颗球，咕嘟一下滚了出来。它甩了甩头，眼巴巴地望着我，像是在说：“我太可怜了！”我不忍心，拿了好吃的猫咪零食喂它，没过一会儿，它又开心地围着我喵喵叫了。

还有一次我和它玩，我把逗猫棒举得高高的，可可的跳跃能力好强啊，能跳好高！突然，它一个没在意，被地上的小球绊了一下，身体失去平衡歪倒在地，摔了个四脚朝天，太搞笑了。可可一个翻身，再次跳了起来，我又变了花样和它玩，拿出了它最喜欢的'小老鼠玩具。我把玩具的发条拧紧，一放手，可可就追着小老鼠跑，抓住了放掉，再抓，不厌其烦。小老鼠玩具遇到阻挡会自动调转方向，可可跑兴奋了，一直往前冲，“咚”的一声撞到了玻璃门上，哈哈哈哈，我们在一旁笑得前俯后仰，太可爱了！

这就是我家小猫咪“可可”，它既可爱又搞笑，有了它我的生活变得多姿多彩，十分有趣。

青蛙二年级状物作文 篇11

没有花的芬芳和树的高度，我就是一棵无人知晓的草……每当听到这首关于草的歌，我都会想起它的力量和不屈不挠的精神。

春天，冰雪刚刚融化，小草就像一群活泼可爱的孩子，小绿头顽皮地从大地母亲的怀抱里伸出来。它在春风的映衬下欢快地起舞，为大地增添了绿色，为人们铺上了柔软的地毯。

夏天天气好的时候，小草很高兴的站在那里晒太阳，享受阳光给它的营养，帮助它锻炼的更强壮。下雨时，草会被雨水浇灌，这样它会长得更强壮。

秋天，花儿凋谢，树叶变黄，草还在。它的生命力如此顽强！秋风吹来，小草随风飘动，翩翩起舞，宛如绿衣仙子。

冬天，它被层层积雪压得喘不过气来，但它以坚强的毅力活了下来。后来，雪变成了冰，但草仍然坚持，有一句古诗词是这样写的:"野火不会完全吞噬它们，它们在春风中又长高了！"连火都烧不到草，何况是冰？

草，这种强大而顽强的生命力让我佩服！

青蛙二年级状物作文 篇12

20xx年6月10日天气：多云

我家阳台上有好几盆花，有菊花，有水仙花和牡丹等，但我最喜欢的就是那盆太阳花。

太阳花的茎是长长的，软软的，紫红色的，茎上长着许多又细又密又尖的小叶子。太阳花开花时间并不一致，它们很有顺序地轮流开放，有的早点开，有的晚开开，开华时期特别长，而且特别多；花儿颜色红、紫、白色的，非常漂亮。太阳花有一种特殊功能：只有见到太阳才会开花，每天早晨太阳刚刚露出小半个头的时候，太阳花就露出一丝笑容，太阳花慢慢升起，太阳花也就慢慢地开了，傍晚，当太阳落下的时候，太阳花也就把花合拢，形成一个花苞。天天如此。太阳花生命力很强，要是你十天半月忘记给它浇水，它也不会枯死，只要吸一点水分，照样生长，来美化我家环境，净化空气。

我爱太阳花那美丽的花瓣和顽强的生命力，更爱太阳花那向往光明的品性，希望太阳花明年长得更加茂盛。

苹果二年级状物作文（系列十篇）

有一种水果十分圆；有一种水果十分红；有一种水果十分甜；你知道这是什么吗？嘻嘻，不瞒你说，这就是世界四大水果之一的苹果啦！以下苹果作文，欢迎阅读。

苹果二年级状物作文 篇1

今天，我多了一个新朋友——风信子。

风信子是一种美丽的小花，我把它种在我心爱的牡丹花盆里。

它的根像洋葱，淡紫淡紫的，真可爱！

叶子又细又长，绿油油的，比冬青好像还绿呢！

每天我都给它浇水、施肥，风信子渐渐长大了，开出了紫红色的小花，我数了数，一朵花有六七个花瓣。一朵朵小花密密麻麻地排在一起，形成了大花柱！从远处看，像一位害羞的小姑娘，走近一闻，香气扑鼻！

多美的“花仙子”，风信子既可爱又美丽，我爱风信子，相信你也喜欢吧！

苹果二年级状物作文 篇2

今天我和妈妈去逛街，看到一个小摊旁挤了很多人，我们也上去凑热闹。原来是卖螃蟹的，经不住我软磨硬泡，妈妈给我卖了一支威武的螃蟹。

回到家里，我赶紧把螃蟹放到盆里，还特意放了几条小鱼给它作伴，这样它就不会孤单了。

螃蟹身穿铠甲，在盆里横行霸道，看起来十分厉害。当我一碰它米粒般的眼睛，它就缩进硬壳里去，可不久，又好奇地伸出来。一对有力的大钳子，总是在空中不知疲倦地挥舞，好像在说：“谁敢惹我，我就夹死谁。”

一条调皮的鱼和螃蟹干上了，螃蟹一夹，鱼儿左闪，螃蟹一戳，鱼儿右躲。几个回合下来，鱼儿渐渐慢了，最后“光荣牺牲”，螃蟹举着“尸体”，嘴里冒着泡泡，好像在说：“就凭你，和我斗，还嫩点。”

晚饭后，我拿木棍逗螃蟹。它用钳子一下子就夹住了木棍，想也没想就往嘴里送，结果发现不能吃，全身一下就软了，瘫在盆里一动也不动，它一定是生闷气呢。

我家的螃蟹可爱又有趣，我喜欢它，你呢？

苹果二年级状物作文 篇3

你们知道我的水果朋友是谁吗?哈哈，你们一定不知道了吧。

它的形状上面小下面大，像葫芦似的。它的身体上面长着一个小把，小把是黑色的.。身体全是小黑点。当你轻轻咬开它就会吃到那水灵灵的果肉，舌头上嘴唇上同时染满了水灵灵白色的汁水，它的味道甜中带酸，有时非常的酸，那是因为它还没熟透;有的可甜了，让人甜得受不了。它的用途可大了，可以润肺，还可以润嗓子，可好吃了。这种水果没熟透时，有点绿，熟透了变成淡黄色，最后几乎变成黄的了。现在你一定知道是什么了吧，那就是梨。

这就是我的水果朋友。

苹果二年级状物作文 篇4

哎，又该整理一下抽屉了。心里抱怨着。刚抽出一张白纸，一个苹果忽然掉了下来，吓了我一跳。咦，这里怎么有一个苹果。心里真是纳闷。可是我把它捡起来一看，原来被咬过了——一个缺口的苹果，缺口已经泛黄。

不知怎么地，看着那只缺口的苹果，思绪便不知不觉地展开了。

缺口的苹果，使我联想到了我们“可爱”的地球。它默默无闻地奉献着，养育着我们人类，可是我们没有知恩图报，贪婪地吮吸着营养：一池池碧波荡漾的，被人搅得混浊不堪；一块块肥沃的土地，被人搅成了荒凉的沙漠地球，就这样被我们咬了一口又一口，就这样成一个“缺口的苹果”。

缺口的苹果，又使我想到了那残酷的战争。还记得那一幕幕的惨象吗？硝烟弥漫，没有完好的房屋，一片荒凉，一片片的`土地就像被烤焦了似的。也许这只是表象，但你还记得孩子们那呆滞迷茫的眼神吗？也许他们被吓坏了，但他们永远会记得这一幕，他们也许是“缺口的苹果”，即使有再好的工匠也不能使他们恢复本来的童真了，更可怕的是他们也许会对这个世界和人类的无比愤慨甚是仇恨。

咬过的痕迹依旧可辨，这就像受伤的皮肤留下的疤痕一般，挥之不。我想这就是自然界生物的共性吧！

人的生活也固然如此，有成功的喜悦，有失败的泪水。但你的哀愁，你的烦恼，你的隐痛将像烙印一般，在你的生活长河里留下抹不掉的痕迹。生活，总如此，也许它永远都不可能是一个丰韵饱满的苹果，每一个缺口都使它留下不能磨灭的痕迹。

缺口的苹果，给人太多的遐想，勾起人们的哀愁，你也许还会想得更多吧！

苹果二年级状物作文 篇5

在我住的小区里，有一棵桑树，我特别喜欢它。

春雨蒙蒙，高大的桑树贪婪地吮吸着甘甜的雨露。它的枝丫歪歪斜斜的，低垂下来，好像要和地面来个亲密接触。这个时候，春景如画，桑叶长得特别茂盛，边上有齿轮、绿油油的桑叶正在枝条上“欢歌笑语”着，听，那“沙沙”声就是它们“欢歌笑语”的声音。

阳春三月，小桑葚从枝头上冒出来了。桑葚有些长，有些圆，有些奇形怪状的，上满布满小包包，硬硬的，上满还有一些小刺，不像成熟后的桑葚，一捏，软软的，满手是汁。桑葚的样子完完全全就是葡萄的缩小版啊!

桑葚先是青绿色的，接着慢慢变红，继而成紫色的，最后干脆换上了黑色的外套。不过它这黑，一点都不名副其实，一咬开，全是紫色的汁，果肉也是紫色的。

没熟透的桑葚酸中带有一丝甜甜的`，熟透了就一丝酸也感觉不出了，一放进嘴里，轻轻一咬，满口都是甘甜的紫色果汁，让人产生想把一筐吃完的冲动。吃过桑葚后，满嘴满手都成了紫色，不长出“紫胡子”几乎成了不可能的事，有时衣服也要遭到“攻击”。桑葚不仅好吃，还可以入药，能补血养颜、明目，作用可大了。

我爱家乡的桑葚。

苹果二年级状物作文 篇6

过年的时候，我们家添了三盆花，爸爸把它们种在一个大盘子里，因为它们的名字都是一样的，叫玫瑰海棠，但花的颜色却是不同的。

它的叶子的颜色是深绿色的，形状是心形的，叶子的边沿长成锯齿状，那些锯齿有大有小，却不锋利。叶子比我的手掌还要大呢。

它的花颜色有红色、粉红、黄色、橙色、白色，我们家的玫瑰海棠有粉、黄、橙三种颜色。它的花全开时，花瓣层层叠叠的，有三四重花瓣在花朵上展开，半开时，两三片花瓣儿就从花骨朵儿里冒出来，风一吹，就像一只蝴蝶在花丛中舞蹈，它的花骨朵儿一圈围着一圈，像一个小姑娘穿着绿色的裙子——深绿色的叶子——在跳舞。花的香味很淡，淡得让人感觉非常舒服。

我特别喜欢黄色的玫瑰海棠。当每次看花的时候，我会把自己想象成一朵黄色的玫瑰海棠，散发着淡淡的清香，供人们欣赏……过了一会儿，我才记起我不是玫瑰海棠，我是在欣赏它呢！

玫瑰海棠真是一种美丽的花！

苹果二年级状物作文 篇7

苹果的产地是陕西，我最爱吃苹果。苹果有着红红的肤色，活像一个羞答答的小姑娘，皮肤十分光滑，其气质更是令人惊羡。与苹果的皮肤比起来，苹果的体型可就逊色不少。苹果的体型是椭圆形，与苹果的气质形成了鲜明对比。苹果可不像我们人类的器官那么复杂，它仅有果皮，果肉，果籽三个器官组成。当苹果掉到地上时还是一位优秀的鼓手呢“咚咚……”，那声音多么摄人心魄。

开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3~5米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。

苹果是一种十分美味的水果尤其是那种酸中带甜，甜中带酸，酸甜中又略带几分香味。苹果是一个外表很冷的水果，因为身体里有很多水分。苹果处世非常的圆滑，因为苹果的外形没有棱角。

苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的沙质土壤。有超过7，500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的.作用，适宜烤焗。苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。

苹果可不是一个华而不实的水果。它身体里蕴含大量的维C，是为我们人类提供维C的重要水果之一。苹果还可以帮助消化，减肥，增强小朋友的抵抗力，所以人们都说：“一天一个苹果，医生远离我。”

怎么样，听了我的介绍，大家应该会更加认识苹果了吧！

苹果二年级状物作文 篇8

苹果---在北京是最平凡不过的一种水果。每到秋天，路边就有进城的农民赶着马车大量的出售着苹果。这时，舅姥爷就会从山东他的一大片果林中摘下最新鲜的苹果捎给我们品尝。

四月下旬，正是苹果树开花的时节，白白的，娇娇的，漫山遍野，风一吹过，像雪花在舞蹈。

五一节过后，花谢了，黄豆大的果实悄悄鼓出来，身披着毛茸茸的外衣渐渐长大。

六月上旬，要给每一个小苹果套上特制的黑袋子，以防止它们在生长过程中被喷上农药。就这样，苹果们在黑暗里度过了整个夏天。

到了国庆节，它们终于露出了小脸，一个一个脸色蜡黄。不过，你别担心，在阳光的照耀下，它们飞快地长着个儿，脸色很快的.由白转红，红的透亮，不久就像小红灯笼一样，一串串、一排排、一堆堆地挂在枝叶茂密的果树上。

如果这时你来到果园，果园里弥漫着浓浓的苹果香味儿，满树都是圆滚滚的果子，像冬天里小朋友冻红的小脸蛋儿，在争先恐后地冲你闪，仿佛在说：“摘下我？我最大？”我东看西比，发现苹果们的脸色有的深红；有的浅红；有的脸上隐隐的透着红黄相间的小细条纹：还有的脸蛋儿上布满了星星点点的小麻点儿。

我伸手摘下一个最大的苹果，用水冲了冲，放到嘴边，一阵清香扑鼻而来，我用力一口咬下去，甜甜的汁液一下子充满了我的嘴，我赶忙仰起头，怕这甜汁溜走，脆脆的果肉在我嘴里沙沙的唱着歌儿，乳白色娇嫩的果肉诱惑着我再来一口。

苹果二年级状物作文 篇9

我，是一个深受人们喜爱的水果“小兵”——草莓。

我的外表非常独特。一身鲜红的“大衣”非常平常，不过，我可不只穿着它，我的“大衣”上还有着淡黄色的小籽，它们布满我的身体。当然，我的上方还有一片绿色的草莓叶，叶子配上那衣裳，非常吸引人。好多人都说我非常的“时尚”。

我的气味也别具一格！我的清香中透露出一种独有的气味，既不像花儿那样的芬芳，也不像杨梅那样的酸酸甜甜，所以好多人都闻了我的气味，非常期待我的果肉的味道，才把我买回家品尝的呢？

我的果肉当然也非常的香甜可口。把我咬开后，你会发现我身子里面的中心是白色的，外面一圈呢，却是淡粉色的，你们瞧是不是很独特？虽然我的'体形小，但是味道不输给任何人，刚入口，你会觉我没什么味道，慢慢的，我的甜味散发出来以后，你会毫不犹豫的拿起我的“同伴”，一口包在嘴里。轻轻咬开我，一般酸酸甜甜的汁水就在你的嘴流淌，你会慢慢品出它的甜味。就这样，也许你一整天不吃饭，光靠我就能填饱肚子哦！

还等什么，快去水果店把我买回家尝一尝吧！

苹果二年级状物作文 篇10

在水果家园里有许多水果。比如香蕉。桔子。草莓。西瓜。葡萄。杨梅等等，可是在水果家园里，我最喜欢的就是苹果。

说起苹果，大家都很熟悉吧!但是大家了解过它吗？就让我给大家介绍一下吧!

苹果很圆，圆的像个球一样。苹果的外皮有两种不同的颜色，有红色的和绿色的，苹果的皮肉很厚很饱满，只要你吃一口苹果的皮肉，你就会知道红色的苹果和绿色的苹果的味道有所不同。有酸酸的.也有甜甜的。

苹果还是一种可以治病的好材料呢!比如，你肚子不舒服的时候，那么你只要吃上一口青苹果，就可以减缓你肚子不舒服的症状。同学们，你们相信吗？不信的话，你们不妨试试。

在夏天里，你把苹果榨成苹果汁，把它放进冰箱里。当你在炎热的夏天里，把一杯冰的苹果汁带在身边，无论何时何地，只要你口渴的时候，喝上它一口，那感觉真是太爽了!同学们，你们听了我的介绍后，也很想吃苹果了吧!!

苹果是水果家园里最好最有用的水果，只要你们每天坚持吃一个苹果，你们就能拥有健康的身体。

这就是我最喜欢的水果--苹果。

二年级秋天作文

如果您对“二年级秋天作文”还不太熟悉，小编建议您读一读这篇文章，它对您会很有帮助。写作可以帮助学生提高逻辑思维和语言表达能力，同时也能让我们更深入地了解自己的情感。要写一篇好的作文，关键是要凸显它的核心要点。我建议您把这篇文章收藏好，方便随时回顾！

二年级秋天作文 篇1

我爱秋天，我爱秋天的菊花的五颜六色，我爱果园的风铃声，我爱雪白的棉花，我爱火红的焰火枫叶。我更爱那喝醉酒的高粱和绅士风度的麦子，稻子。我更更爱那在辛勤收割的农民伯伯，不然，如果没有了农民伯伯，那么，我们将没有这么美味的食物，如果没有了农民伯伯的辛勤与他们滴下的汗水，那么，我们将哪有这么美丽与幸福的明天？

走在秋天的小路上，树叶纷纷落下，大地仿佛披上了一件金棉衣，踩在树叶上，就会发出沙沙沙沙的声音。这是只属于秋天的乐章。

记得小学五年级时，远方的母亲听说我在校作文总是屡获好评，她似乎是满怀希望地向我提个要求，要我写写她。当时很是苦恼，因为仔细想想，自己与母亲待在一起的时间实在太短，而且当时十分年幼，记忆很是模糊，想找件典型一点的事例都找不出，最终还是勉勉强强作成干瘪的一文，自我不是很满意。母亲收到时却很激动，甚至开心得掉下泪来。听父亲说，她拿着它读了一遍又一遍，到处向她的工友们炫耀了一番，然后绞尽脑汁注下评语。如今再写这个命题作文，却依然感觉很难，在脑海里搜索你我的故事，突然不自禁地感叹起这岁月之如梭，你离开只有三岁的我去了那遥远的南方，转瞬间，二十个年头便轻易逝去了。

二年级秋天作文 篇2

虽然没有春天明媚，没有夏天热情，没有冬天圣洁，但我仍然喜欢多彩的秋天，对秋天情有独钟。

遥看一望无际的天空，大雁整齐地排着队伍向南方飞去，它们不时地变换着队形，时而呈现“一”字型，时而呈现“人”字型。

大山爷爷脱掉绿外套，换上黄色的皮袄，显得格外精神。

树上的叶子都变黄了，有几片调皮的小树叶等不及秋风，自己着急着慌地先掉下来，扑向大地妈妈的怀抱。

红彤彤的大苹果，金黄的大鸭梨，咧着嘴的大石榴都熟透了，正在翘首期盼农民伯伯采摘它们，为人们送上那浓浓的甘甜与清香。

一个棕色的影子从我面前闪过，原来是一只小松鼠，正忙着为冬眠积攒食物呢。

爱美的小姑娘收起五颜六色的花裙子，换上秋装。外面虽然开始刮风了，仍然挡不住她们跳皮筋，疯跑的热情，咯咯咯的笑声在风中摇荡。

去年的秋天，我还在美国，转眼间，又一年的秋天就来到了，时间过得真快，真是一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，可要好好珍惜这多彩的秋天呢！

二年级秋天作文 篇3

我喜欢秋天，因为她是一个凉爽的季节，更是一个丰收的季节。农民在田野里收割麦子，金黄的麦田中传来了阵阵欢笑。一天下来，农民们满载而归，那一簇簇麦子犹如一片金色的地毯，在阳光下闪闪发光，漂亮极了。

果园里的果子成熟了。苹果是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，不好意思露面，只能躲在果树叶里。梨肯定是晚上和月亮结伴而来的，要不小脸不会变的像月亮一样嫩黄嫩黄。

秋天阿，秋高气爽，风清云淡。南飞的大雁排成了一个大大的“人”字，好像在说：“看哪，是人们的`劳动与汗水才能描绘出这美丽的图画！”

这就是快乐的秋天——一个充满丰收的喜悦的季节，人们在秋天里歌唱，跳舞，玩耍，感受着秋的喜悦。

二年级秋天作文 篇4

秋意绵绵正是登高望远的季节，我爬上山，远远的望下去，一片金黄色的麦田映入眼帘，一阵秋风吹过，麦田翻起阵阵金浪，就像一片金色的海洋。

麦田的旁边，是一个大大的果园，果园里种着各种果子。苹果红着脸笑了，忘掉一个夏天的烦恼，桃子害羞地跳出来了，仰望天空，找回快乐，葡萄嚷着冷了，要披紫袍，酥梨穿着黄裙乐了，出来蹦蹦跳跳。

农民伯伯的秋天是欢天喜地的，城市里的秋天是五彩缤纷的。道路两旁的树像是被画家涂上了火一样的红色，涂上了金灿灿的黄色，让人感觉到秋天的美丽。大街上，爱美的女士们披着色彩鲜艳的纱巾，好想要和秋天比美。小朋友们捡来许多的落叶，一边笑着，一边做着手工，在欢声笑语中收集着秋天的快乐。

我爱秋天，爱她的硕果累累，我爱秋天，爱她的色彩斑斓，爱她的理由说都说不完。但我觉得，最重要的是，秋天是收获快乐的季节。所以，她是我的最爱！

二年级秋天作文 篇5

都说读书破万卷下笔如有神，我自认为读的书也算不少，但为什么下笔时就不能来个淋漓尽致舒畅痛快呢？我很羡慕那些一看到作文题就能酝酿情感紧接着就能奋笔疾书一挥而就的人，那是我无法达到的高度，我也渴望成为这种人。

其中，令我印象最深刻的是：一个二年级的学生洛贝谛，为救一个最低班的小学生，他的脚被马车压在底下，骨头都压碎了，从而自己身处险境。看了这个故事，我对洛贝谛的敬佩油然而生他可以为了一个跟自己毫无关系的人而受伤，这种勇气是很多人所不能及的，这种勇气是我们缺乏的，这种勇气是我们应该去学习的。、

佳仪是我二年级时的朋友，也是我很棒的玩伴，每每想起她，我便会想起一段故事

秋天的天使穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，来到大自然。她趁着大地还来不及叠起天使馈赠的雾衣。就挥动神笔，将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一气，而后，一往情深地挥洒在万物之上。

我姓奚名鹏宇，今年十一岁，是第一完全小学三年级学生，本学期在班里是一名体员，下学期就读四年级了。

二年级秋天作文 篇6

秋，我心中一道亮丽的风景。

时光老人带走了春天的明媚，送走了夏天的酷热，终于迎来了秋天的烂漫。秋，是我心中最亮丽的风景！

我仰望天空，天高云淡。大雁排着队伍飞向南方，撒下一阵暖暖的叮咛，仿佛在说：“大家保重，明年的春天，我们会再次相遇。”

步入公园，小草脱掉翠绿的衣裳，换上了秋装。可爱的银杏叶像一把把金黄的扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

走进果园，柿子、苹果绽开了甜美的笑脸。葡萄一大串一大串地挂在架子上，五光十色、晶莹剔透。梨娃娃的肚子鼓鼓的，好像在说：我成熟了，你们快来摘吧！

秋天你真美啊！无论哪个画家都画不出这幅美丽的秋景图！

二年级秋天作文 篇7

王子坤，你找死吗？不用多想，一听声音就知道，这肯定是我们班的赵彦婷同学，她可是男生眼中的如来佛，把这些孙猴子管的服服帖帖，惟命是从，谁要是敢不听话，使用绝招掐，准管用！她不仅战斗力强，在作文方面也是一流的高手，已经获得过很多次作文竞赛的奖状了！可谓是文武双全！赵彦婷，是火一般的红色，耀眼而美丽！

今天，学校组织了1~5年级的学生去古庵文化园看了一场电影，这是一部既好看又搞笑的电影，它的名字叫（乌龟也上网）。

秋，总是完美的秋风吹拂着秋雨，秋雨伴随着秋风，一幅美丽的秋图便呈现在眼前。秋天的风，秋天的雨，秋天的叶。它们任何一样都不能独自显示出美丽。它们表达的，是一种整体的美，一种和谐的美没有风，雨不会飞，叶不会舞；没有雨，风不会湿润，叶不会害羞；没有叶，风显得单调，雨显得乏味。

红枫林今天，我见到了秋天的红枫林。那里的草是那么软，河比别处更干净就像一条蓝色的带子晶莹剔透。使我总想吟诗一首，表示我满心的愉快。

二年级秋天作文 篇8

秋天到了，天格外高，格外蓝。空中，大雁排成整齐的队伍往南方飞去，南方有它们温暖的家。

蓝天下，是一望无际的稻田，稻子成熟了，金黄金黄的，好像给大地铺了一块巨大的金黄的地毯。路边，梧桐树叶变成桔黄色的了，叶子随着秋风飘落下来，好像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。山上，枫树的叶子火红火红的，整座山好像着了火。

果园里，果实累累，桔子丰收了，挂在枝头，好像一个个红灯笼。苹果红艳艳的，把农民伯伯的脸都映红了。

秋天里，最美的要数菊花了，大街小巷，漫山遍野，都开满了五颜六色的菊花，金黄的，有粉红的，有淡紫的，有雪白的……五彩缤纷，看得我们眼花缭乱。

秋天真美呀，我爱秋天！

二年级秋天作文 篇9

我盼望的秋天终于来了，可是我醒来的时候秋天却不见了。我下定决心要找到它。

我跑到了小河边，小鱼对我说：“秋天跑到山顶去了。”我又跑到了山顶，一粒种子对我说：“秋天跑到山下的树林里去了。”我又跑到山下的树林里，这时候我快喘不过来气了，小花说：“秋天并没有跑。”我说：“可是树的叶子怎么没有变黄？”“那是因为秋天才刚刚开始。”小花说。

我叹了一口气，天已经黑了。我找不到回家的路了，我哭了起来。小花安慰我说：“你可以睡在这里，你的家人不必担心，我可以让我的小伙伴给他们说。”我说：“好吧。”

我醒来的时候，秋天又回来了。我谢过小花，快快乐乐地回家了。我知道家人不会担心，所以路上走的不慌不忙。路上也交了许多朋友。

回到家，小伙伴们都围着我。我把我找秋天的经历全告诉了大家。我知道了秋天永远都不会消失。

二年级秋天作文 篇10

秋天是个丰收的季节，也是百花凋零、草木枯萎的季节。有许多人赞美春天，因为春天是个万物复苏的季节;也有人称赞夏天，因为夏天是个百花齐放、树木茂盛的季节。然而我却更爱这迷人的秋天。

你看，田野上有金黄的稻子，秋风一吹，就像连绵起伏的波浪。一把把火红的高梁，像通红的火把，仿佛一位位小士兵挺立在果园里守卫着这些珍贵的粮食。还有那驰名中外的红香蕉、圆溜溜的苹果，就像一盏盏红通通的灯笼挂满了粗壮的大树，挤来挤去争着要人们去摘呢，多么惹人喜爱!看一眼，能让你口水直流;闻一闻，香喷喷的;吃起来香甜极了，让你好长一段时间，嘴里还留着可口的香味!远处那一片片枫叶像一只只五彩缤纷的蝴蝶在翩翩飞舞着，似乎在空中欢快地嘻戏!风啊，轻轻地、温和地吹着，是美丽的秋姑娘缓缓而来……

我最爱迷人的秋天!

二年级秋天作文 篇11

秋姑娘踏着轻盈的脚步，悄悄的走来，默默无声，用她那柔软的手，抚摸着大地。一眨眼，大地披上了金色的`衣裳。

蓝天一碧如洗，偶尔会有几缕流云在天空中飘荡，看到这软绵绵的白云，让我想起我们的棉花糖。突然，我无意中发现了天空中一排大雁正飞往南方，它们在领雁的带领下，纪律严明地排着整齐队伍飞行，它们时常对飞行队列进行变阵，有时排成“一”字形，有时排成“人”字形，但总是均匀和错落有致。

蓝天底下是高山，举目望去，远处长满了绿树的高山，多像一位身披绿色战甲的勇士，站立在天地之间，是那么的威武、神气。不一会儿来了一片白云，簇拥着在它的周围翩翩起舞。

山上是一片茂密的树林，树林里面有的树叶已经泛黄了，有的树叶已经随风飘零。风儿一吹，树叶发出了“唦唦”的响声，像在演奏一首动听的秋之歌。远远望去，树林就像一条黄绿色的绸带，紧紧地把山脚裹住。瞧!左边的就是一排挺拔的松树，它们像一群守护森林的卫兵，坚守着森林。

一条小河弯弯曲曲地流向远方，河水倒映着蓝天、白云、树木，显得更加清澈、明亮。河里小鱼正开心地游着，它们有时争食、有时追逐、有时转转圈。

山脚下的田野里，麦子香味四飘，那亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。近看，麦子笑弯了腰，高梁涨红了脸、玉米乐开了怀，地里的人忙及了，人们开着收割机，正向这边开来，他们让每一粒稻子都进了仓库。

美丽的秋光美景，给人们带来了丰硕的果实，农民伯伯黑黑脸上的喜悦，也道出了农家丰收希望。

秋天是个如诗如画的季节，我爱秋天!

二年级放学作文

经过精心的思考小编为您整理了“二年级放学作文”。提到写作我的思绪仿佛要飞向天际，写作训练有助于提升我们的逻辑思维能力。而写一篇好作文需要很长时间的积累。我们的网站提供了丰富的内容期待您的探索！

二年级放学作文【篇1】

那一天，我和小b跟小x约好了放学后去她家玩。可老师说小x必须把所有的语文作业写完才能回家。

小x速度太慢了，我们等了她好长时间她才写完。小x的奶奶走在最后，我们三个有说有笑地走在前面。到他家后，小x让我们把钱包先拿出来，说待会儿带我们去买冰淇淋。又让她奶奶把我们三个的书包拿到楼上去。

她家小区的小卖部只能爬窗进去。那窗户有一米多高，我费了好大劲才爬进去。等我进去时，她们已经等候我多时了。我们一人买了一根老北京冰棍。我三下两下就吃完了，说：你家小卖部的老北京冰棍太好吃了，如果下次我还来你家玩，我一定还来买！

我们上楼吃了晚饭，我们又一起看电影《功夫熊猫3》，看完后，已经晚上8：30了，才回家写作业，这一天的放学后过得太爽了！

二年级放学作文【篇2】

昨天，在放学路上我遇到了一件事，深深地触动了我的心灵。

放学后，我和同学有说有笑地走着。忽然，眼睛敏锐的我指着前头的人群说：“那是怎么了？”爱凑热闹的我们飞奔过去，挤到了人群前探着身子往里看。我还以为是车祸什么之类的，结果是几只鸭子在人群；里叽叽咕咕，我们失望地走出了人群。忽然，同学甲叫住了我，我又重新回归人群，这才看清了事情的原委。原来事情是这样的：鸭妈妈带着它的几个小鸭子过马路，可是这几天下水井正在施工，所以井盖开着。但是有只粗心的小鸭子掉了队，脚一滑掉到井里去了，可凑巧施工人员没在，小鸭在下水道中浮着，又哭又闹，而鸭妈妈在井边有心无力。执勤的交警路过，鸭妈妈仿佛看到了救星，用嘴叼着交警的裤边不放，想把交警带到井边，不清楚事情经过的交警被拉了过来。鸭妈妈用它的“手”指着井里的小鸭子，交警探头一看井里立刻明白了。他蹲下身，费劲九牛二虎之力，勇敢地把小鸭子救了上来。鸭妈妈看着孩子得救了，拉着小鸭子走到交警面前，鞠了躬，久久不肯离去，所以就有了刚才那一幕。

谁说动物不懂感恩？才不是这样呢！

二年级放学作文【篇3】

清脆的铃声钻入耳帘，下课，请大家把东西收拾好。老师话音刚落，教室顿时想炸开了锅，仿佛要把教学楼震塌。我们就像一群小麻雀似的叽叽喳喳地说个不停。

看同桌在匆匆盲目的将他杂乱的抽屉清理干净，小杨不时来捣乱一番，她有这样一句名言：人不犯我，我不犯人，人若犯我，礼让三分，人再犯我......小杨又来了，这次，她彻底发怒了，像一头愤怒的狮子，紧握拳头一个箭步冲了上去。此时小杨还在若无其事地哼着歌，我心里一紧小杨，你可要小心哦，她紧紧地捏住小杨的耳朵，咬紧牙关，用尽了吃奶的劲儿，小杨痛的龇牙咧嘴，我担心小杨的耳朵会......哎，别理他！我大声说，她这才松开手，狠狠的瞪了小杨一眼，似乎是在警告他。小杨的耳朵被扯的红一个，白一个，一个大，一个小哎呦，同桌到底用了多大力气啊！

东西都收拾好了，我来到走廊排队，有的你推我挤好像挤出去就能走的快似的，有的慢吞吞像一只蜗牛，走一步张望一下，我好不容易挤到B队这里。我们的队伍像撒一地的珍珠东一个西一个，个个抻长脖子跟排在别队的朋友讲个不停。这怎么能不挤呢？

二年级放学作文【篇4】

星期四，我自己回家，出了校门，我碰到我同班同学小徐，她见到我就问：你能和我一起走吗？好呀！你家住在哪边啊？我问。出了校门往右走100米就到了。小徐说。我在心里想：啊？！我家可不是住在这个方向，出了校门要往左走才能到我家。那可怎么办啊？但是，有可能走那个方向也能到我家的，只是会远了点，没关系，就和她一起走吧！

我们在路上走着走着，突然，地上出现了一只死老鼠，那只老鼠四周全是苍蝇，散发着臭味，好恶心呀！我绕过了那只死老鼠。

小徐的家到了，剩下的路只能我一个人走了，我走到了前面的小路，这个小路好长呀，都要三点二十了，才走完这条小路。出了路口，我一抬头，看见了我平时回家都会看到的那家海鲜饭店。终于到大路上了，这又是我平时熟悉的路了。原来到我家还有另外的路可走，我又开辟了一条新路。

二年级放学作文【篇5】

一天中午，天气特别炎热，大概有30多度，接近了我们人体的体温，感觉非常不舒服。放学的时候，同学们一个个晒得小脸红扑扑的，班长一说解散，许多同学立马把附近卖冷饮的小店围了起来，争先恐后的买冰糕、冷饮，然后迫不及待的含进了嘴里。这时，我看见一个男生拿着刚买的火炬冰糕跑向他的奶奶，边跑边高兴地说：“奶奶，这么大的一个火炬冰糕才要一元钱！”显然他觉得很划算。

走在路上，我很纳闷，为什么同样的火炬冰糕在我们小区超市买需要三元钱，而这里只需要一元钱？问妈妈，妈妈说：“买东西要看质量，不能光比价钱，特别是吃的东西，更是要注重食品安全。”接着妈妈又说：“其实，夏天最好的冷饮是凉白开，又解渴，又省钱。”听了妈妈的话，我想起以前的一个新闻报道，说一个冰糕制作时加入的添加剂最多达到16种，最少的也有2、3种，而添加剂对我们身体是有害的。可见，冰糕还是不能多吃。可是，看见别人吃，我就忍不住想吃。看见我不开心的样子，妈妈给我提建议：“要不我们自己在家做冰糕怎么样？”我立刻开心的说：“太好了！”

不知不觉，我和妈妈已经到家了。接下来，我们要进行我们的做冰糕计划，好期待哟！

二年级放学作文【篇6】

放学的铃声终于响了，紧张学习了一天的同学们马上雀跃起来，刚刚还在课堂里的学生现在已经来到了校外。

今天是周末，妈妈并没有带我直接回家，而是领我到了“海底世界”观看无脊椎动物。

步入“海底世界”呈现我眼前的是一个个观察孔，透过观察孔，映入我眼帘的是色彩斑斓的海螺、婀娜多姿的水母，在整个展馆里有许多生长在海底的小动物，它们是海洋生物链中不可缺少的重要组成部分。

通过参观“海洋世界”我知道了什么是无脊椎动物，无脊椎动物不仅可以生长在陆地，可以飞舞在天空中，更可以生活在浩瀚的海洋世界里。无脊椎动物虽然是动物中的低等动物，它却是动物进化中的一个重要过程，是印证单细胞动物和脊椎动物的进化过程。通过参观我知道了海洋世界的奇妙无比，更知道海洋生物需要人类的呵护，保护海洋，保护海洋生物。

晚上，华灯初放。我和妈妈融入熙熙攘攘的人群中。

二年级放学作文【篇7】

放学啦!妈妈让我和哥哥一起走路回家。

我们先穿过一条小巷，在路边的草丛里，看见一群小蚂蚁在搬运食物，我指着那群小蚂蚁兴奋地说：哥哥，快看，它们的队伍好整齐呀!哥哥也蹲了下来，拿了一根树枝，故意挡住了它们的路。可是小蚂蚁们的队伍还是很整齐地从树枝上爬了过去，真好玩!

告别了小蚂蚁，我们走到了大马路边的人行道上。太阳还有点大，我走得有点累，哥哥看着我无精打采的样子，想到了个好玩的游戏：踩影子。哥哥跑到我的前面，对着影子刚想踩下去，我就躲了开来。我又跑到哥哥的身后，一下子踩了过去我们的脚步声，欢笑声就像音符一样，十分有节奏。

在我们的欢声笑语中，终于看到了小区的大门。我看到门口有个小水坑，就骗哥哥闭上眼睛听我指挥，让他一个不注意踩了进去，气得他哇哇大叫!幸好我撒撒娇，哥哥就原谅了我，我们拉着手，欢快地往家里跑去。

二年级放学作文【篇8】

伴随着老师讲评试卷那坚定的声音，我隐隐约约听到了古老的铜钟打响的声音“咚、咚、咚”，我看了看手表，看手表时，我听见老师和颜悦色的说：“现在放学！”只见原本安静得连一根针掉在地上都听地见的教室一下子变得跟菜场似的。

等同学们都走了，我想起了今天要集训，我便拎起我的工具箱，快步走进劳技教室，拿出电焊枪，插上了插头，坐在我自己的位子上等待它热起来。教室里很吵，可是我好像听不见似的。电焊枪热了，我拿出万能电路板，开始练习插板，插了解0个电阻之后我便拿出电焊枪和銲锡丝，我把焊锡丝放在插也上，用电焊枪一碰，只见电焊枪的排气孔冒出了一缕烟，就这样重复了许多次，我焊完了一块又一块的电路板，只听见老师说：“今天训练的时间差不多了。”我把插头一拔，丢进了工具箱，背上书包，这时我把旁边的人的吸焊枪撞掉了，我拿起来一看，坏了，我立马把它拆开，按我的吸焊枪重组了一遍。“还好我把它修好了”，我心里想。

做事一定不能大意，一旦大意，后果很可能不堪设想。

二年级购物作文

在平时的学习生活中，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，让我们来参考一些范文吧！也许以下内容“二年级购物作文”合你胃口！更多信息请继续关注我们的网站。

二年级购物作文(篇1)

又是一个礼拜日，上午我还是去跳舞，下午全家一起去超市，这可是我最喜欢的事情啦。

走进超市，真是淋漓满目，目不暇接 ，我看看这个摸摸那个，弟弟也兴奋的哇哇说着指着，爷爷奶奶背着手悠闲的走在后面。

走进文具区，我挑选了一本作文书，妈妈给我挑选了十本作文本。我对你妈妈说谢谢。

再走进服装区，妈妈给奶奶挑选了一件外套，奶奶说什么也不要，说太贵了。妈妈说这是春装，需要买一件的，说完就让爸爸去结账了。

然后去了生活用品区，买了卫生纸啊牙膏啊湿巾啊 。

接着，推着车上二楼，买了很多我喜欢吃的零食和一些蔬菜。

最后，提着大包小包，满载而归。坐在回家的车上，想象着回家坐在沙发上，看着电视，吃着零食，有多美！

二年级购物作文(篇2)

教师节快到了。我在想送老师什么礼物。鲜花？太土了。音乐盒？没什么新鲜的。对了，我简单的给老师做了一张贺卡，然后在上面写了我的祝福。

嗯，没错。动手吧。我会拿出一张纸板，量一下长度，用剪刀剪下来，对折。贺卡的结构完成了。接下来，就是填写内容了。我苦思良久，终于有了一些想法。嗯，用彩色铅笔在上面画一根蜡烛，因为老师就像蜡烛，牺牲自己，照亮别人。然后在右下角画了一个园丁种花的场景，因为，嗯，老师就是园丁，勤勤恳恳的培育着我们祖国的花(花就是我们)。最后，我用荧光笔在上面写下了祝福的话:老师，你像母亲一样呵护我们的成长，你像园丁一样培育我们的幼苗，你像蜡烛一样燃烧自己照亮我们。教师节快到了，我真诚地对你说:“节日快乐，老师！”

好了，贺卡做好了，明天我就抓住机会给老师献上祝福！

二年级购物作文(篇3)

因为经常看妈妈在网上购物，而且老师也布置了作业，所以今天我打算自己尝试买本书。

我打开淘宝软件，刚打算搜一下《名人传》就被老妈拦住了，她说：你搜的话商家会美图的，之前我买了一件短袖，图片上是白色，可到家却是米黄色的。她点了一间在卖书的直播，我等了一会儿见还没有《名人传》就急了，后来也不管三七二十一看到《名人传》就胡乱买下了，结果回头一看竟买成了《山海经》和《名人传》，又费了一番周折把它们都退掉了。不过这次我可说什么也不看直播了。

我搜了《名人传》又随便点了一家，刚要下单可又被老妈拦住了她说：这家没有运费险，你没看顾客评价呢!我一看，只见上面有好几条差评，又赶紧换了一家，看了好一会儿顾客评价才下单，总算松了一口气。

原来买东西也有这么多学问呀!

二年级购物作文(篇4)

今天妈妈对我说：“儿子妈妈在忙，你去我们店往右不远的那个超市卖一袋盐，一壶料酒和一些小米。”我从来都没有一个人去逛过超市就对妈妈说我不敢。妈妈又说：“你已经是大孩子了要学会独立，要不这样允许你自己挑一样自己喜欢的东西。”我想了一下也不错有自己的东西可以买反正我带了电话手表有事可以给妈妈打电话。我就忐忑的同意了。

一到超市，我就把妈妈的任务忘到了九霄云外了，把所有自己喜欢的东西都放进了小推车，放着放着突然想起了妈妈的任务，可我刚才逛了那么久根本没看到妈妈让我买的东西，只好让营业员阿姨帮忙了，在阿姨的指点下我终于找全了盐，料酒和小米。

妈妈的任务是完成了，但是妈妈的话也是要听的，我只好忍痛割爱把那些琳琅满目的零食请回了货架，最后只剩下了一盒乐高玩具。

妈妈看到我顺利完成第一次购物任务高兴地说：‘儿子真棒!以后要多帮长辈做些力所能及的事情了。’

二年级购物作文(篇5)

有一天我在家看电视，我妈过来给了我十块钱，说我该买菜了，我就高高兴兴的出发了。

我来到市场，那里人山人海。我赶紧走过去，看到各种蔬菜：白菜、土豆、菠菜、油菜。真是眼花缭乱。我去找一个老人说：“爷爷，我要一颗白菜。”爷爷帮我挑了一个，称重后递给我。我拿起白菜就走了。走着走着，突然听到有人喊：“孩子，请等等！”我转过头，看到是卖白菜的爷爷。我冲上前去问：“爷爷，你是不是在叫我什么？”爷爷说：“你忘了给钱。”我不好意思给爷爷钱，高高兴兴拿着白菜回家了。

这次购物让我明白了一切都要小心翼翼。

老师点评：你写的张文来自你自己的亲身经历，所以感情是真挚的。从购物时忘记付款这件事，你意识到一切都要小心翼翼。

二年级加油稿十四篇

范文类的文章应该怎么写呢？文档处理是现代人必须掌握的基本技能之一，借助范文是我们找到好办法的最迅速的途径，今天栏目小编给大家推荐的是一篇关于“二年级加油稿”的好文。

二年级加油稿 篇1

1. 超越对手，超越自我，是我们的目标，我们的信念，在清凉的初秋，在喧嚣的田径场上，你们点燃了似火的热情，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！

2. 看！运动场上那一幕幕，无论是哭是笑，是喜是悲，其中都融入了他们的汗水辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧！英雄们！每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，每一声呐喊都是力量的呼唤运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们！

3. 运动健将某某某，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。

4. 不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐！

5. 不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄。

6. 枪声响起，轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。

7. 虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人！

8. 大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好，看，终点就在眼前，听同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。

9. 你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

10. 不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步。心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，终点向你招手，努力吧！用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。

11. 场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲。你们是自豪，跑道因你幻彩，应对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向重点。

12. 有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

13. 年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏奋斗！

14. 赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊助威吧！

15. 阳光不会永远灿烂，没有一成不变的幸福，磨难或许是上苍赐予我们的礼物，用来考验我们的意志，如果是这样，就让我们微笑着应对生活。

16. 踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！一百米是个风狂的世界！

17. 亲爱的班健儿们，你们要充满自信。比赛中没有挡风的墙，没有遮风的伞，也没有撑船的帆，更没有拉船的纤。事在人为，人定胜天。原你们养精蓄锐，对充满爱意的世界说：“我自信，我拼搏，我会赢。

18. 你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠，你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰。不要怕失败，不要怕冷落，无论何时，我们以你为荣。

19. 真的，人生要是能有一个草稿，能再誊写一次，那该多好！我们会绝对认真地叙写自己的人生，也许不必须比别人写得更好，但肯定要比自己第一次写得漂亮。或许，人生不可能像自己想象的那样完美，一生的路也不可能都是平坦的，人的情绪也不会永远静如止水。

二年级加油稿 篇2

33.坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

34.场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲，你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点！

35.你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线，我着实在心里佩服你们，你们抛出了自己的最佳水平。

36.不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐！

37.我们坚信，汗水浸润的微笑才会晶莹，艰辛创造的成功才更真实。

38.加油吧！努力吧！六一班的运动健儿们，远方胜利的旗帜正向你们招手，成功属于你们，我们大家都期待你们的胜利归来。

39.他们朝气蓬勃，勇往直前；他们同甘共苦，团结一心，不一样的脚步，同一样的声音，是他们团结的心声在召唤。

40.六年级（七）班的同学们，加油啊！相信在这次的运动会中，六年级（七）班的健儿们，他们一定会奉献激情，勇夺佳绩。

41.虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人！

42.说你一定要赢，也一定会赢。枪声响了，四百米，九秒却又相几个世纪，你喊着跑着，迈开大步，跨过世纪。

43.因为，云朵也是一道风景，眼泪也是一种晶莹，不要总是遗憾，生命的美丽，常常在于过程，不要总是哀叹，一点点挫折，只会让人，越战越勇

44.一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！

45.教练员：是他们在小运动员身边陪他们度过一个又一个的日日夜夜，是他们不厌其烦地纠正小运动员们的姿势。在这次比赛中，不论谁胜谁负，教练员们都是功不可没的！裁判员：他们用最公正的时间，记录下有多少人等待的那一刻；他们不顾严寒，监守在自己的岗位上，无私地为小选手们服务！

46.泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

47.有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才可以胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力，500米的路途虽然遥远，但请坚持，终点就在前方，hold住，500米健儿们！

48.播音员：是他们为同学们播出新讯息，读出同学们对此次运动会的心声，把最新的消息用最美的语言留给同学们最美好的回忆！

49.“体育体育，无处不在；运动运动，我们最爱；十班十班，永不言败”，十班的健儿们，你们永远是我们心中的英雄。你们在赛场上奔驰的英姿，你们在沙坑里的一次次跳跃，都深深地触动着我们的新。不管着辛勤的付出是第一，还是没有名次，我们都敬佩你们，喜欢你们，因为你们才是真正的勇者。

50.人生的路，有坦途，也有坎坷；走过的岁月，有欢笑，也有苦涩。泪水告诉我一个。

二年级加油稿 篇3

1.在赤色的道路上，有两圈弧长，在绿色场地上，有你的明亮，画出两圈生命的轨迹，夺得无数由衷的惊喜。迈出不一样的生活旋律，奏出不同凡响的歌曲！你的表演场，让你自由徜徉！你的起飞场，舒展你的翅膀！

2.致仰卧起坐运动员一起一落代表着人生的平平仄仄，起起落落，然后倒下过后依然是崛起仰卧是表现一种取舍的态度舍弃平庸拥抱伟大舍弃怯懦拥抱成功于是今天的你们不仅是在进行一项体能的竞技更是在展现拼搏的力量和我们蓬勃的青春

3.珍惜每一次每一次起跑，都充满了希望。每一次腾空，都迸发出力量，每一次成功，都书写出激昂。每一次失败，都孕育着成长。珍惜每一次的喜悦和失落，珍惜每一次的感动和忧伤，让花季的心情挥洒成一片绮丽的朝霞。让青春的理想谱写出一段美妙的乐章。

4.你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧，你比虎猛，比豹强。坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

5.坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

6.你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强。

7.你们是我心中的太阳在热度的考验下你们渴望在风度的辛意中你们痴狂亲爱的运动员们愿你们冲破乌云放出耀眼的光芒

8.昔日，长长的跑道上，留下了你深深的足迹。抹不去你渗出的汗水，拉不动你沉重的双脚。你为了班级，不在乎自己疲惫，不在乎泪水和汗水，因为你心里有一种坚定的信念。为了班级，我能行。

9.步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！

10.时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就。加油吧，健儿们！

11.你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

12.接力棒带着你摩擦出的火光，暖了我的手，在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，是团结，是友爱。让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞扬。让我们共同为集体，我们大家的心，供一份热，点一盏温馨暖人的灯

13.每一次起跑，都充满着希望，每一次腾空，都迸发出力量，每一次成功都书写着激昂，每一次失败，都孕育着成长，百米赛跑者，加油吧！

14.时间在流逝赛道在延伸，成功在你面前展现。心脏的跳动热血在沸腾辉煌在你脚下铸就，加油吧健儿们

15.一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！

16.当一声声的枪声从耳边飘过，八年级男子米拉开了序幕。你们，飞快地奔跑着，奔跑着。早晨，你们放飞气球，系托希望，来年，你们放飞希望，收获成功。梦想由希望构成，希望，由信念启航！愿你们在跑道上挥洒青春，让希望翱翔！加油，八班的米选手们！我们个同学都在看着你呢！

二年级加油稿 篇4

1. 泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

2. 就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。

3. 也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！

4. 不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄

5. 时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们。

6. 这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤。

7. 不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，仅有辛勤的汗水化作成功的脚步。

8. 温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的极限发起一轮又一轮的挑战。

9. 你没有忘记，把闪亮的青春飞扬，你没有忘记，把身姿驰向胜利的方向，风一样的驰骋，风一样的纵横，不要轻言放下，因为我们已为青春宣誓——风行天下！

10. 踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。那里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深。

11. 泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。

12. 九年级男子米预赛来临了，九年班的男同胞们，是否都准备好了？看那__米，不长也不短，却充满着活力。在满怀竞争的今日，相信你们都已信心满满。

13. 超越对手，更要超越自我，追求卓越是我们的目标，是我们的信念，在清爽的秋季，在喧嚣的赛场，你们点燃了似火的热情，无论成败，你们永远是我们的骄傲！

14. 不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，仅有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐！

15. 你的毅力令我们全班折服，你的努力，令我们全班佩服，你是我们班的焦点，你是全班的中心，不屈不挠，坚持不懈，你让我们真正体会到奥运精神。

16. 漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最终的掌声。

17. 看！运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，是喜是悲，其中都融入了他们的汗水辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。

18. 致接力运动员：接力棒带着你摩擦出的火光，暖了我的手。在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，是团结，是友爱。

19. 迎面接力赛的运动员们，你们是我们六_班的骄傲，使我们六_班的榜样。洒出的汗水，犹如晶莹的雨珠，加油吧！赛出友谊，赛出风格，赛出精彩！

20. 风采来源于精神，那么运动真正的风采理应来源拼搏和不断超越自我的精神。xx班的运动健儿们，在你们身上我看到这种可贵精神，这种可贵的精神使你们意气风发。

21. 铿锵玫瑰或许会有人认为赛场是男生的天下，但在赛场上却活跃着许多女生的身影。他们与男生一样驰骋赛场，拼搏赛场，也与男生一样拥有了胜利的喜悦。

二年级加油稿 篇5

19. 柳树抽出新芽，怎能忘了春风的吹拂？小草钻出泥土，怎能忘了春雨的滋润？花儿绽放美丽的笑脸，怎能忘了太阳爱抚？孩子们的成长更不能忘记老师的培养。今天，我们成绩取得，怎能忘记您，公正无私的裁判员老师。

20. 你是否感到，烈日的照射那是烈日对你的祝福你是否感到，彩旗的摇摆那是彩旗对你的呐喊人们的注视那是人们对你的希望祝福在你身边呐喊在你耳边希望在你心中不要畏惧对手的强大你的对手只有自己付出的汗水就要得到回报胜利的泪水就要顺颊而下秋风会为你喝彩阳光会为你庆功掌声就要为你响起你，跳动梦想；你，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望。

21. 广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！

22. 人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

23. 广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！

24. 赛场风云赛场上叱咤风光，风云下你们挥汗如雨，看台上呐喊声震天，呐喊中饱含期望，期望成功，期望胜利！

25. 茫茫的跑道中，你把自我青春活力尽情挥洒。长长的跑道上，留下了你深深的足迹。抹不去你渗出的汗水，拉不动你沉重的双脚。为了团体的荣耀，你不在乎自我疲惫，不在乎泪水和汗水，凭借着一股坚定的信念勇往直前。加油吧，终点就在眼前！

26. 泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

27. 深深的呼吸，等待你的是艰难的米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你勇敢的心去应对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难快去夺取胜利！相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑！

28. 运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！

29. 看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们期望。

30. 坚定，执着，耐力与期望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

31. 你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线，我着实在心里佩服你们，你们抛出了自己的最佳水平。

32. 时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就。加油吧，健儿们！

33. 你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

34. 看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的少年。

35. 运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然奋力追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油！

36. 大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好。

二年级加油稿 篇6

1.当你面对强劲的对手时，请你不要忘记––你能行。当你抛出铅球时，请你不要忘记––你能行。当你失去斗志时，请千万不要忘记在场外为你呐喊的我们永永远远都相信––你一定能行

2.环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲！

3.400米的跑道上，你正在飞驰，面对如此遥远的路途，你也许腿脚发麻，你也许有些茫然。但你可知道，在你身后，有同学们一双双期待的眼睛；在你身后，是你日日苦练的汗水。鼓起勇气，奋勇向前吧！为了集体的荣誉，为了祖国的明天！

4.漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。

5.我们盼望已久的运动会最后到来了，今日就是你们一展身手的好时候。将你们蓄日已久的爆发力拼射出来吧！班上的同学都在为你们加油，为你们鼓劲。相信自己，胜利在向你们招手，在向你们呼喊！加油吧！运动员们，跑出你们的成绩！

6.也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些以前美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！

7.手里紧握那沉重的铅球那铅球上凝聚了你的希望，你的理想，推出希望在理想中发光。加油

同学，成绩优越的你是我们班的骄傲，我相信，站在跑道的你必须能创造奇迹，有希望，有梦想，就会有自己的成功，胜不骄，败不馁，我相信你必须会有所收获的。

9.—致跳高运动员，在阳光的照耀下，跳高的比赛场地格外辉煌，运动健儿们，用那矫键的身躯，冲刺着一个又一个的高度。没有尝试，怎会知道自己是否为强者，超越自己，也许会创造一番新天地！运动健儿们加油吧，去创造一份份奇奇迹，去创造一份份惊喜！

10.今天的你们英姿飒爽，今天的你们朝气蓬勃，今天的你们一马当先。相信自己，你是最棒的！不要放弃，不要气馁。成功永远属于你们。100米运动员啊！加油啊

11.看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的少年。

12.时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们。

13.广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台.张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海.也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹.也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影.所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下.

14.掌声响起来这里需要激情，这里需要呐喊，这里同样需要掌声。当你乘胜而归，我们为你鼓掌，为你祝贺！当你失败而来，我们同样为你鼓掌为你骄傲。当掌声再一次响起的时候，你已经站在了起跑线上，朋友，向前冲！我们在为你鼓掌

15.心中坚定的信念脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们，这个不变之理没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声！相信成功肯定是属于你的。

16.一起一落是否就代表着人生的平平仄仄，起起落落然而倒下过后依旧是崛起抑或是表现一种取舍的态度舍弃平庸拥抱伟大舍弃怯弱拥抱成功于是今天的你们不仅是在进行一场体能的竞技更是在展现拼搏的力量和我们蓬勃的青春你们是青春的象征，加油吧，运动健儿们

二年级加油稿 篇7

人生要自己去拼搏, 去奋斗, 在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落, 徘徊不是迷惑, 成功属于那些战胜失败, 坚持不懈, 勇于追帮求梦想的人，加油吧!运动健儿们!

热血在赛场沸腾, 巨人在赛场升起。相信自己, 你将赢得胜利, 创造奇迹;相信自己, 梦想在你手中 , 这是你的天地。当一切过去,你们将是第一。相信自己, 你们将超越极限, 超越自己!相信自己, 加油吧, 健儿们, 相信你自己。

在这秋高七爽的季节里, 在这远离城市喧嚣的战地, 所有的激情, 都在那一阵阵呐喊声中凝聚。所有的期望艘在呐喊声放飞了。所有的力量也在呐喊声中凝聚了。

就在激昂的喊声中, 运动员们接受了依次次的挑战, 依次次超越了自己。他们以自己的行动, 充分展现了自己的实力。展现了真我的风采。展现了自己的坚强拼搏的精神。

当枫叶泛红，谷穗金黄，校园运动会也就开始了，

蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，热闹的操场上，有你坚定的步伐，美丽的鲜花后有你辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲!

体育健儿们，我们知道你们的辛勤，我们了解你们的辛苦，加油吧!不论你是成功还是失败，我们都是你们坚强的后盾，胜也爱你，败也爱你，我们永远支持你，你们永远是“最特别的存在”。

二年级加油稿 篇8

1. 虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人！

2. 也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些以往美妙的东西仅有短短的一瞬间。

3. 你赢得十分精彩，无需掩饰你的微笑，流露在你脸上。但我相信，你心中十分明白，征途刚刚开始，漫漫长路刚刚开头。加油啊，朋友！

4. 坚定，执着，耐力与期望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

5. 人生的路，有坦途，也有坎坷；做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。

6. 广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

7. 大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好，

8. 看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。

9. 看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的少年。

10. 人生的路，有坦途，也有坎坷；做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。

11. 温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！

12. 有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

13. 年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！8萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，

14. 广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！

15. 看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。

16. 运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，应对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身！

17. 磨炼的是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拼搏的是出类拔萃的耐力把长长的跑道跑成一段漫漫的征途，听！呼啸的风在为你喝彩。

18. 深深的呼吸，等待你的是艰难的米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你勇敢的心去应对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊！

19. 生活中，我们每一天都在尝试；我们走向成功，品味失败，走过心灵的阴雨晴空。运动员们，不要放下尝试，无论失败与否，重要的是你勇于参与的精神。

20. 就像花儿准备了春秋冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春夏秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光。

21. 爱拼才会赢——望着绿茵场上你愈渐沉重的步伐，赛前鼓励你的豪言壮语已变得苍白无力，此刻的我仅有沉默，只能在心底为你默默地祈祷和祝福。

二年级加油稿 篇9

1、今日校园人心欢畅，运动场上彩旗飘扬。锣鼓喧天，运动员健儿分批传喜报溢香桃李风华正茂，一声枪令、一代英豪。你追我赶百米线上争分夺秒。学子夺冠展雄风，搏尽全力奔目标。加油！加油！前程多美好。

2、不长不短的距离，需要的是全身心全程投入；自始至终，你们都在拼全力；此时此刻，你们处在最风光的一刻；无论第几，坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄！

3、致接力赛的同学们一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！

4、灰暗的天空下有你们的身影，那矫健的身姿在长空下奔驰，向着目标前进。那值得你们洒下汗水的地方，就在你们眼前闪耀，坚持住，你们是最棒的。加油，二班的运动员们！

5、在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏，是们是激情是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲

6、不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水，化作成功的脚步！

7、你是否感到烈日的照射，那是烈日对你的祝福，你是否感到彩旗的摇摆，那是彩旗对你的呐喊，人们的注视，那是人们对你的希望，祝福在你身边，呐喊在你身边，希望在你心中，不要畏惧对手的强大，你的对手只有自己，付出的汗水就要得到回报，胜利的泪水就要顺颊而下，春风会为你喝彩，阳光会为你庆功，掌声就要为你响起，你，跳动梦想；你，激励辉煌，你们是将上下求索的人――致跳高运动员

8、你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

9、泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

10、致失败者倒下的时候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去，胜利不仅仅是一个美好的话题。

11、汗水，泪水；笑声，歌声；我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑

12、致铅球运动员手握铅球，心有成竹虽有几分沉重，几分辛苦正现人之本色，豪情万丈一声嚎去，只见铅球已飞出太棒了，我为你欢呼我为你骄傲

13、为生命喝彩，向青春举杯。这儿我们共通向胜利进军，向人类极限挑战，人类生命之念因之而永远向前。为生命喝彩，更为年轻的生命喝彩

14、春季运动会在冉冉升起的国旗下拉开序幕，我们怀着激情饱满的心，和昂扬的斗志来到了场地，比赛已经开始了好一段时间，但是我们的心却机会就不能平静，面对这动人的场面，我的心就像从身体中跳出来爆炸了，我的心中只想着“加快、加快，只要再快一步，胜利的希望就能实现，努力拼搏吧！终点就在眼前了！看我们的运动员一个个就像春天萌芽的小草，积极向上，蓬勃激起，我相信我们的运动会一定会圆满成功的完成的。

15、赛场上叱咤风光，风云下你们挥汗如雨。看台上呐喊声震天，呐喊中饱含期望，期望成功，期望胜利！健儿们，奋力拼搏吧！人生难得几回搏。搏它个乖风破浪，搏它个海阔天空！赛场风光变幻莫测，保持心态再接再厉，永不言败！

二年级加油稿 篇10

一、“沙场秋点兵”的壮阔，想必给了我们难以言喻的激情。于是，我放下手中的笔，去感受脉搏与心跳的激烈。

二、你们是青春的宠儿，是太阳之子，是月亮的儿女，用青春的活力，太阳的热情，月亮的清辉，驱走满天的阴霾，凛冽的寒风，不灭的热情，无比的执着，不懈的力量，迎接自我，挑战自我，战胜自我，笑容绽放在胜利的时刻！

三、深深的呼吸，等待你的是艰难的米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你勇敢的心去应对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难快去夺取胜利！相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑！

四、在步伐优美的助跑后，一跃，身体在空中划出一道弧线，迅速沉身，收脚。过。真是优美的跳高姿势。每一次，都是挑战，是超越。为了每一次超越喝彩。

五、汗水，泪水；笑声，歌声；我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用这天的汗水换来明天的微笑。人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不一样于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选取，无法抗拒，人生要自我去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

六、踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。

七、谁能在这场激烈的竞争中获胜让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！

八、赞三千米运动员你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与期望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

九、这里是跳高/跳远比赛，我们的运动员们，他们灵活的就好像羚羊一般，强劲的弹跳力就好像我们祖国强劲的经济发展一样，令我们赞叹不已，让我们为他们鼓掌和喝彩。

十、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，

十一、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自我，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自我，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自我，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自我，你们将超越极限，超越自我！相信自我，加油吧，健儿们，相信你自我。

十二、激昂喊声，运员接受依挑战，依超越自自行，充展现自实力展现真我风采展现自坚强拼搏精神

十三、人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不一样于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选取，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

十四、百米跑惊天枪后疾如飞，勇往直前不后退，风驰电掣似闪电，勇士出发何言诲。

十五、微分天下。信息时代的弄潮儿，解析世事，代码语句设计，信息化发展，我来做先锋。家事、国事、天下事，事事关心。

二年级加油稿 篇11

1. 踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。那里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度活力。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。

2. 运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，应对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油！

3. 青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的活力，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们必须能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！

4. 是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，能够诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑加速超越冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。

5. 不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现，心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们。

6. 也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些以前美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！

7. 心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功必须是属于你。

8. 踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出一片属于你的长跑天地！有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

9. 这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力，时间在那里凝固，几分几秒也变得如此漫长。千百双眼睛注视着你那矫健的身影，近了，近了，你可曾听到，那山呼海啸般的加声？近了，近了，前方就是终点，加油啊，运动员，成功和失败就在转瞬之间。

10. 泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

11. 就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。

12. 也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！

13. 不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄。

14. 运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然奋力追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油！

15. 时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就。加油吧，健儿们！

16. 坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

17. 广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！

18. 你的毅力令我们全班折服，你的努力，令我们全班佩服，你是我们班的焦点，你是全班的中心，不屈不挠，坚持不懈，你让我们真正体会到奥运精神，我们为你而骄傲，为你而喝彩。

19. 年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个拼搏！萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。

二年级加油稿 篇12

一、或许，人生不可能像自我想象的那样完美，一生的路也不可能都是平坦的，人的情绪也不会永远静如止水。

二、温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！

三、秋风羽，天气澹澹的转凉。然而这人的秋在今天更加迷人，不是因为它的秋高气爽，也不是因为它的明媚阳光，是因为今天的人儿倍加精神气爽。看！运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水、辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧！英雄们。

四、自信就是期望：是种子就该有绿色的期望，是种子就该有金色的梦想，不要躺在封闭的暖房，怕什么秋日薄薄的风霜，既然已走上了运动场，心里就不要多想，跑道已洒满阳光，不要羞涩不要紧张，听秋雁在空中为你歌唱，快去拾取片片金黄，充满信心，就有期望。

五、大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好！

六、心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功务必是属于你。

七、金忠恒，加油！在红色跑道上以挥你的实力。你人高，腿也长。因而，你在比赛中有绝对优势！加油，努力奔跑！陈尔净、叶志向，你们也要加油！我会在终点等着你们，为你们加油，呐喊！

八、心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你，

九、一瞬间：你站在起跑线前，注视着前方；你站在沙坑前，仔细的量着步点；你站在跳杆前，想着跨越的姿势；你站在铅球地点，看着那“千斤重”的铁块。就在一瞬间之后，你的位置改变了：你豹一般的冲向终点；你努力跳进沙坑；你跑到跳杆前一跃而过；你发挥出全身力量摆脱这件重物。一瞬间，使所有的事物都发生改变。一瞬间之后，你的结果就出此刻眼前。

十、是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，能够诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑加速超越冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。

十一、马上就要进行高一女子米预赛了，伍月莹，黄海花加油！希望你们在赛场上能够赛出自己的风采，没有你们的拼搏奋进，就没有赛场上的即激烈，呐喊声，加油！你们永远是最棒的想雄鹰展翅一般，勇向终点，我们等着你的加油！

十二、萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！

十三、广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影高中运动会通讯稿推荐高中运动会通讯稿推荐。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

十四、在你脑中，有一个梦。要用努力为学校增添荣誉。茵茵运动场，谁是真的英雄？努力拼搏的你带给我们太多感动。忘记了累，也忘记了痛，背起期望中的终点。用我们的呐喊唤起你的动力，祝福每个运动员都赛出成绩。把握竞赛中的每一秒钟，和全体同学共同努力。不经历拼搏，怎样见彩虹。没有谁能随随便便成功。努力吧，健儿们，拼搏吧，勇士们！

十五、你是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的'金色光芒，藉此，能够诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑加速超越冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。

二年级加油稿 篇13

亲爱的同志们、朋友们、同学们：

大家好！

春风送暖，杨柳绿。在这阳光明媚的春日里，我们迎来了一年一度的小学春季田径比赛。在此，我代表县委、县政府和大会组委会，对运动会如期举行表示热烈祝贺！向辛勤筹备和组织奥运会的所有老师和工作人员表示衷心的感谢！向所有备战参战运动员致以诚挚的问候！

学校体育是素质教育的重要组成部分。精神等方面都起到了重要的推动作用。本次运动会是我县小学生一年一度的体育盛会。这是增进了解、增进友谊、加强团结、促进发展的体育盛会。本次运动会的召开，是对我县中小学生体育发展水平的一次重大检阅，是我县中小学生体育水平的一次重大展示。

在此，希望所有参赛运动员发扬“更快、更高、更强”和“团结、友谊、进步”的奥林匹克精神，以身作则，遵守运动员规则，团结协作，顽强拼搏，赢得胜利。不骄不躁，不服输，在比赛中秀风采、比赛水平、友谊，充分展现中小学生蓬勃向上的时代风采，体育成绩与精神文明并重。 ，公平公正的原则，勤勉尽责，严于律己，认真对待比赛作风，严格执行比赛规则，确保运动会顺利进行。让我们共同努力，把本届奥运会办成一场“文明、热情、精彩、成功”的盛会。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

二年级加油稿 篇14

1. 你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，Ji励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

2. 深深的呼吸，等待你的是艰难的1500米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自/心中的呐喊？困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难、快去夺取胜利！相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑！

3. 年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！

4. 生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试无论失败与否重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。

5. 在你脑中，有一个梦。要用努力为学校增添荣誉。茵茵运动场，谁是真的英雄？努力拼搏的你带给我们太多感动。忘记了累，也忘记了痛，背起期望中的终点。用我们的呐喊唤起你的动力，祝福每个运动员都赛出成绩。把握竞赛中的每一秒钟，和全体同学共同努力。不经历拼搏，怎么见彩虹。没有谁能随随便便成功。努力吧，健儿们，拼搏吧，勇士们！

6. 你赢得十分精彩，无需掩饰你的微笑，流露在你脸上。但我相信，你心中十分明白，征途刚刚开始，漫漫长路刚刚开头。加油啊，朋友，只有不断的拼搏，才可以不断战胜自己，战胜一切！向前、向前、向前！

7. 这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力，时间在这里凝固，几分几秒也变得如此漫长。千百双眼睛注视着你那矫健的身影，近了，近了，你可曾听到那山呼海啸般的加油声？近了，近了，前方就是终点，加油啊，运动员，成功和失败就在转瞬之间。

8. 我只愿做一片落叶，去点缀金黄的秋天，我只愿做一颗恒星，去装饰耀眼的星河，我只愿做一棵，去充实五彩的世界，我只愿坐在场边，同你们分享喜悦，努力吧，拼搏吧，无论何时何地，都会有我在你的身边。

9. 观众席上掌声雷动，热热烈烈划破长空，他们的灵魂在叫，血在烧，都是渴望有无限的希望，掌声响起来为新的力量喝彩，掌声响起来，每一棵都精彩。

10. 你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

11. 你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线，我着实在心里佩服你们，你们抛出了自己的最佳水平。

12. 这是意志的拼搏，这是速度的挑战，胜利在向你们招手，胜利在向你们呼唤！

13. 踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。

14. 看，终点就在眼前；听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。

15. 运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！

16. 你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧！在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧！你比虎猛比豹强！

17. 你们挥舞着充满力量的双臂、看着实心球化成美丽的弧线、我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平。

18. 我们不喜欢无云的天空，我们不喜欢无泪的人生，因为，云朵也是一道风景，眼泪也是一种晶莹，不要总是遗憾，生命的美丽，常常在于过程，不要总是哀叹，一点点挫折，只会让人，越战越勇。

19. 坚定、执著与希望，在红色的跑道中，点点凝聚；力量、信念与奋斗，在遥远的终点渐渐明亮！参加跑步的运动员们，不要灰心，不要丧气，你们的汗水，挥洒在跑道上，浇灌成功花朵的开放，为班级争光，你们最棒！gogo，加油！成功永远属于你们！

20. 生活中，我们每天都在尝试、尝试中，我们走向成功、品味失败，走过心灵的阴雨晴空。

21. 运动员们，不要放弃尝试、假如你成功了、这就是下一次尝试的动力。

22. 假如你失败了、就总结经验，吸取教训，继续努力。

23. 迎接你的，是五千米跑道、等待你的，是漫漫征途、勇敢的冲吧，勇士们。不要畏惧对手的强大。

桃花二年级作文

如何提高作文水平？作文承载着我们的人生轨迹，写作有助于个人成长。在写作之前，我们需要整理思路，做到思路清晰。此文将综合分析和探讨关于"桃花二年级作文"的各个方面，请密切关注我们网站的最新消息，以确保服务的稳定！

桃花二年级作文【篇1】

中午，我到小区公园玩。一进门，就闻到一阵清香。我赶紧往开花的桃树跑去。桃花已经开了不少，一片片花瓣挨挨挤挤的，像街道上人山人海的人们。

开放的桃花各有各的姿态，有的才展开两片花瓣;有的全展开了，露出了嫩黄色的花粉;有的还是花骨朵儿，看上去就像睡梦中的宝宝。

这么多桃花，一朵比一朵美。看看这一朵，很美;看看那一朵，更美。如果把这一棵桃花树看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起啊!

我忽然感觉自己仿佛就是一朵穿着粉色花瓣裙，戴着黄色头饰的花仙子。一阵微风吹过来，我翩翩起舞，粉红的衣裳随风舞动。不光是我一朵，一树的桃花都在舞蹈。风停了，我静静地站在那里。小鸟从我头顶飞过，告诉我飞行的自由;小虫爬在我的花瓣上，告诉我昨夜做的好梦……

过了好一会儿，我才记起我不是桃花，我是在看桃花呢!

桃花二年级作文【篇2】

桃花瓣小学二年级作文

今天早上，我起床后，拉开窗帘，眼前一片粉色，一大片桃花瓣正落在我的眼前。我感到非常兴奋，因为春天终于来了。我快速洗漱完毕后，穿好衣服，便到外面去看看那些美丽的桃花。

沿途，我欣喜地看到一颗颗桃花树上开着娇艳的粉色桃花，各种颜色百花争艳。太阳正高照，阳光明媚，桃花显得更加美丽。我感到自然万物如此美丽的同时，也感悟到生命的价值。

在走近一棵桃花树时，我看到树枝上落满了桃花瓣，我迫不及待的拾起一片放在手上观察。那片桃花瓣染着温暖的阳光，像凝结的爱心，带给我无限的想象空间，仿佛成为我探险旅途中的神秘宝藏。桃花瓣染上的红色像一道邪恶的魔咒，让我快快找到宝藏，然后离开这里。

顺着小路向前走，我看到一个小湖，湖面上漂浮着几朵桃花，天空的颜色在湖面上映着，感觉湖面也变成了粉色。我坐在湖边，看着自己的倒影在湖面上，顿时感觉自己就是那娇美的桃花，感到自己有了灵魂似的。

在回家的路上，我看到很多游客在拍照。当我路过一个游客时，我听到一个大人对他的孩子说：“看，这些桃花开得真美啊！我们一定要好好珍惜大自然的美好，不然，可就没有这些桃花了。”我深深被他的话所打动，明白了生命无价，唯有我们人类对大自然负责，才能使生命得到繁衍。我相信世间的美好处处可寻，只要我们心中有着一份感恩之心，便能感受到大自然给我们的温暖。

在桃花树下，我感觉到了这个春天的温暖，感受到了这个世界的美好。在大自然中，我得到了极大的满足，同时也学到了爱与珍惜生命的智慧。这是一个如此美好的秘密花园，如此珍贵，我们必须好好地呵护，让它永远美丽！

桃花二年级作文【篇3】

今天，我来到了桂林市的桃花源景区，传说桃花源还有一个故事，现在让我来给你们讲讲这个故事吧，一天，一个渔夫在一次打鱼的过程中，不知走了多远，他就发现了这个地方，于是他就跳下船走进了那个地方，他首先走入的是一个洞口，洞口由小变大，到了最后就是桃花源这个地方，那里的人都很欢迎渔夫，还问渔夫外面是什么样子，渔夫就把知道的事情告诉了他们，那些人很惊奇，他们告诉渔夫他们是秦朝人，是了躲避战乱才来到这里的，他们不知道秦以后有汉，而汉以后有魏了，这时渔夫要走了。那里的人告诉渔夫，别把这里说出去，渔夫回去了以后把这事告诉了太监，太监叫渔夫带路去桃花源，结果迷路了，有一个隐士也想去，但还没出发就病倒了，从此再也没有人去过，好了，《桃花源记》故事讲完了。

接下来是该参观景区了，参观景区有两种方法，一种是水路，一种是步行，我先选择了水路，我坐上了一条船，船开动后，首先看到一个湖，那个湖叫燕子湖，船慢慢的行驶着，不一会儿就到了一排建筑物的面前，听讲解员说，那些建筑是土著人的建筑，船继续向前走，船进入到了一个黑漆漆的岩洞，讲解员告诉我这个岩洞叫燕子洞，洞是天然的，而且没有照明，所以才黑漆漆的。转眼就到了相思桥，在下面合上双眼，再许上一个愿就可以了，过了相思桥，眼前豁然开朗，一片桃花林呈现在眼前，顿时芬芳扑鼻，多美的桃花林啊！我不由自主的感叹道。突然，我听到了一阵敲锣打鼓声，我就往船外看，原来是当地的土著人看到有外人而来，跟他们打招呼叫巴买，巴买是朋友的意思，他们才会友好起来，到了这里船就返回了。我接下来是步行，我们走到先接绣球处，我接到了一个绣球，接下来我和苗族人跳起了舞，然后我参观了一些器具，例如：石磨、石臼一类，然后我就与桃花源告别了。

桃花二年级作文【篇4】

阳光明媚的一天，妈妈、姐姐还有我，一块去桃园欣赏那美丽无比的桃花。

我们正在赶往桃园的路上，我发现小草绿了，花儿红了，整个仙河镇到处生机勃勃。一进桃园，首先，映入眼帘的就是那犹如少女的桃花。从远处看就像一个粉红色的绒团，被那一棵棵粗壮的大树包围。从近处看就像一把正在燃烧的火。一朵又一朵的桃花，挤满了枝头。桃花的美丽是多么迷人啊！让人看了都能陶醉其中，流连忘返。

我最喜爱的花就是桃花，它是那么优雅、秀丽。就像脸蛋红红的小姑娘。

它的花瓣圆圆的，粉里带点红，那红淡淡的，像穿着粉红色衣裳正在跳芭蕾的少女。桃花是多么迷人啊！我永远不会忘记那一朵朵犹如少女的桃花和那粗壮的树干。

桃花二年级作文【篇5】

乐园，陪伴我一天天长大;乐园，是童年的一首歌谣;乐园，是一个放飞在天上的纸鸢;乐园，是我人生的初始，我的乐园就是乡下的桃花水。

三月回到家乡，桃花水叮咚叮咚地流着，是春天的进行曲，家乡门口是一派独特的农家风光。清澈见底的河流醒来了!三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊!门口的樱花树，被柔和的风吹落， 一千朵樱花瓣，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋

溪边的油菜花挨挨挤挤，小花园里开放了各种各样，绚丽多彩的鲜花，溪水的声音，忽大忽小，听着非常舒畅，水里浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落了一片片桃花花瓣

来到桃花水边，拿起纸折无数个小船，上面撒满粉嫩的花瓣，用橡皮泥做两个小人，放在船上，随着小溪漂浮远方，和姐姐在河边玩起泼水，那是太有趣了!

去到水边油菜花田，在那里追蝴蝶，放纸鸢，油菜花的香味扑鼻而来

来到小花园，摘一朵鲜花，放在头上做头饰，美丽极了!

啊!地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，我的乐园，多叫人沉醉!

桃花二年级作文【篇6】

“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”“人面不知哪里去，桃花照旧笑东风。”从来以来，桃花给我一种凄惨的感觉，残花断墙，落英缤纷。要末，太甚庸俗。你瞧，一树粉嫩，谁会爱？儿时的我甩着高傲的扇子，将桃花扇出十里远。

又一次明白桃花，是十一岁的桃花节。三月初三，东风还很荒凉，穿着微弱的我无奈，躲进了桃园。微整衣服，不禁被且自之景所沉醉。

桃花开得很激烈，蜂蝶嗡嗡地闹着，为冷落的桃园增加了很多愤怒。与我想像的分别，桃花的神采很朴素，好像一滴清浅的粉红染上白丝绢，非火非霞非雪。北风料峭，落英缤纷，纷纭扬扬，花瓣飘然，阳光消逝，我晃了神，那上升的，是一片片淡雅的桃瓣，依然是一只只漂亮的胡蝶？我捡拾一片桃瓣，粉红照旧，灰尘没有掩住她的光芒，散落的桃花，织成一匹绸缎，反射太阳的光后，星星点点，延绵向远处。

“桃之夭夭，灼灼其华”，日落西山，红晕曼延天涯，桃花也变得娇媚起来，遥远，是彤霞，依然是桃影？一片片的桃影，染醉了夕照，也染醉了我的心。

回家后，我放松一个包裹，内里散着捡拾的花瓣，强硬的桃花，不忍白布的烦闷，竟轻轻枯萎，留给我一个漂亮的幻影。

不似芙蕖高傲，不似牡丹冶艳，不似雏菊质朴，不似此岸凄惨。与别花分别，桃花习染了烽火气，她是卑鄙的，但她一样有着奉献，初夏水蜜桃，初秋的桃叶肥，她亦没有愧对这终身。而我，也应一样。我手捧一片花瓣，心中默想。我不过一个常人，那就从凡事开端，习染着粲然的烽火气，像桃花一样，漂亮而卑鄙的在世。为本人的定夺，为本人的梦想，像桃一样，持续上前。

桃花二年级作文【篇7】

这一天，万里无云，阳光明媚。小蜜蜂出来采蜜了，它飞向桃花园里，停在一颗开满桃花的树上，它想去采一朵开得正旺盛的桃花。那朵桃花摇摇头说：“走，走，快走，不要来碰我，我讨厌你。”小蜜蜂听了没办法，只好飞走了。

小蜜蜂又飞向另一朵桃花，这一朵桃花开心地说：“小蜜蜂，小蜜蜂，快来呀，快来呀！”

小蜜蜂悲伤的心情一下变得快乐了。小蜜蜂吮吸着甜蜜的营养，带走了这桃花的蜜。

那朵不让蜜蜂采蜜的桃花靠过来说：“你长的这么好看，怎么可以让小蜜蜂采走你的蜜呢？这样就结不出果子了。”这多桃花不理它。

秋天到了，那朵让蜜蜂采过的桃花结出了最大最甜的桃子，而那朵不让蜜蜂采的桃花怎么也结不出果实来!

枯萎的桃花后悔了，后悔当初没让小蜜蜂采蜜！

桃花二年级作文【篇8】

听说碧州公园的桃花开了，我忍不住叫妈妈带我去欣赏桃花。一进门，我就被一阵诱人的清香引入桃林。

桃花已经开了不少了。远远望去，那一棵棵桃树就像穿上了粉红色的衣服。我急忙跑过去，仔细地观察，看见桃花长着椰圆形的花瓣，花芯是黄色的，像一个害羞的淑女，羞得满脸通红。

这么多的桃花，一朵有一朵的姿势，一朵挨着一朵，有的迎风盛开，有的含苞欲放，有的在微风中翩翩起舞，还有的在展现自己，让游人看着桃花有多么美丽。游人们看见这些美丽的桃花，忍不住地拍手叫好。

我闭上眼睛，深深地吸了一口气，尽情享受着桃花的清香。这时，我仿佛自己就是一朵美丽的桃花。微风吹过来，我就跳起了欢快的舞蹈，不光是我一朵，一林的桃花都在舞蹈。风停了，我静静的站在树枝上，小鸟飞过来，蝴蝶和蜜蜂也飞了，它们和我一起嬉戏，一起享受的春天温暖的阳光。

过了一阵子，我才记得我不是桃花，原来我是在看桃花呢。

桃花二年级作文【篇9】

今日万里无云，阳光彩媚，妈妈-决策带我去吼山看桃花。

上路了，一起上，我们欢歌笑语，有说有笑。终总算到了吼山，我们刚一踏入吼山得意区就有一阵浅浅的芳香扑鼻而来，沁人肺腑，香味引导着我们到达一片桃树林下，一朵朵粉色、白色的桃花马上映入眼帘密密层层的，太阳照耀下来，粉色白色的桃花给原外乡黄色的地面铺上了一层粉血色的纱，似乎给正在昼寝的地面关上了纱布。有的桃花含苞待放，仿佛这一刻或下一刻都会怅然盛开；有的桃花开放出甘甜的笑脸，好像一个一个衣着粉色或白色的至高无上的女王；有的桃花正在勤奋开放，这时候，它打开了一片花瓣，其时，就打开了两片花瓣，为都会开放本人的美。鸟儿在枝端欢快地歌咏，像在赞叹桃花，胡蝶在桃花胖翩然起舞，像在恭请雍容高贵的桃花舞蹈。在那么好的-气候里欣赏桃花，是一件如许满意的事啊！

啊！桃花原来是那么美，真是百闻不如一见啊！

桃花二年级作文【篇10】

阳春三月，恰是桃花怒放的好季节。每一年这时候候，外婆家门口前的桃花开得非常明媚，幽香扑鼻，引得路人纷纭停下脚步前来欣赏。

桃花开得真美啊！一簇簇粉血色的桃花在枝端顶风开放，有的才打开两三片花瓣儿，像个害臊的小密斯。有的花瓣全开了，显露了诱人的笑容，仿佛在热情地欢迎我们。有的依然是含苞待放的花骨朵儿，像个甜睡的婴儿，正等着我们一起去叫醒它呢！

我站在桃树下，一阵和风吹来，片片花瓣随风起舞，好像天女散花。有的飘落在我的肩头，有的飘落在地上，看着且自云云美景，闻着空气中浅浅花香，我被深深地沉醉了。

啊！五彩缤纷的春季里，老是少不了那桃花娇美的身姿呀！

二年级作文分享

通过作文可以提高学生的文化素养和语言表达能力，作文写作是对我们写作与表达的双重提升。想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。小编策划并制作出了这份“二年级作文”期待您会喜欢，请务必将本文保留以备参考！

二年级作文 篇1

我，一个平平凡凡的小女孩，别看我是个小女孩，但我也有我的过人之处

我最大的本领嘛，只会做一道荷包蛋。先拿个蛋，往碗边上一磕，碎了。蛋清和蛋黄倒进了碗里。生火，把油倒进去，等1、2分钟后，再把碗里的蛋清和蛋黄倒入锅里。“劈劈啪啪”，油飞快地溅起来。不好，我也受到了袭击。好疼好疼，我连忙去抚摸受伤的部位。

“咦，怎么有股焦香味？”我自言自语。我顺着味道闻去，原来是荷包蛋焦了！我忙关上火。

再重新做，我吸取了教训。当油溅起来的时候，我离锅远一点，然后用锅铲一翻，再等2、3分钟，荷包蛋就做好了。好香！荷包蛋做好了，一尝，呸，怎么没味道？呀，又忘了放盐和酱油。临时抱佛脚，洒上点盐，浇上点酱油，就将就将就吧！

怎么样？我很了不起吧！

二年级作文 篇2

春天来了，春姑娘高高兴兴地来到美丽的人间，来到了美丽的龙乡。

小草们在大地的怀抱中苏醒过来，它们睁开眼睛钻出地面一看，蓝蓝的天空万里无云，心里特别高兴，使劲地往上张；小树们欢快地绽放出婴儿般的嫩叶，在蛋黄般的嫩阳下尽情舒展。漂亮的蝴蝶在五彩缤纷的花丛中翩翩起舞；勤劳的小蜜蜂在花草间飞来飞去忙碌地采蜜。小燕子穿着花衣服站在高高的枝头放声歌唱；小麻雀在枝杈间蹦来蹦去尽情欢叫。活泼的小鱼在池塘里快乐地抢食，逗号似的小蝌蚪成群结队地在小河里游泳。

春姑娘高兴得流下了激动的眼泪，化作绵绵春雨，滋润了小草小树们，洗干净了小鸟的新衣服，一派春色春水在天地间轻盈而明朗。

这是一篇描写春之韵的文章，开头简而得当的交待了春姑娘来到美丽的龙乡，对万物在春姑娘的带领下开始活跃起来的生动描写，引人入胜，吸引读者的阅读兴趣，比喻、拟人等手法使文章更加有声有色，充满想象与韵律之美。

二年级作文 篇3

我长大以后，想当一名老师，因为老师不仅教我们知识，而且还教我们怎样做人。

老师说过，要想实现自己的理想，就一定要从现在做起。我以后上课要认真听讲，用心学习，不开小差。做一个懂事、文明的孩子。不让老师失望。

希望长大后能像张老师一样，教育更多的小朋友。

青蛙踢足球

有一天，一只青蛙在小河边的绿叶上发现一个足球，于是就和它的小伙伴们一起玩。它们玩得很开心！

走着走着，它看见一棵树上有许多松果。它想：如果我全部摘了，那以后小伙伴找不到这么好的松果。

于是，这只松鼠就带了它的朋友一起来摘松果，享受这收获的'喜悦。小伙伴们都非常喜欢它。

它再也不感到孤单了。

知错就改

有一天，小明在路上一边吃着香蕉一边走着。

他吃完就把香蕉皮扔在了地上。这时候，有个小妹妹被香蕉皮绊倒了。小明听到哭声往后一看，他马上把小妹妹扶起来。看着地上的香蕉皮，脸红了。于是，小明把香蕉皮捡起来扔进了垃圾桶。小妹妹看见了，高兴地笑了。

过桥

有一天，有一只小白兔欢快地在路上跑着。当它要过桥的时候，发现前面有一位山羊伯伯拿着拐杖走了过来。这可怎么办呢？

小白兔想想，又走回了岸边，先让山羊伯伯先过。山羊伯伯走到小白兔身边，竖起大拇指连连夸奖它。小白兔真是一个乐于助人的孩子！

二年级作文 篇4

天气越来越热。上午我闲着无聊便找起了春天。

我跑到小河边看见小鱼在水里游来游去快活极了，我仰望着蓝蓝的天空，看见电线上停着几只刚从北方飞回来的燕子（应该是南方吧）叽叽喳喳的叫着，好像在为春天赞歌。（写得多好呀）

忽然，我觉得自己的脚有些痒我一看原来是几只狡猾（改成“贪玩”是不是会更好一些？）的蚂蚁爬到我的脚下，我刚要把它杀死。但是我又想起科学老师说的珍爱生命，后来我把蚂蚁轻轻的放在了地上，又继续寻找春天的足迹，我又走呀走呀忽然停了下了看见了一只苍蝇正在一个老爷爷后脑勺，我要去抓它的时候。可是它又飞向栏杆，我赶紧跑过去抓，可是苍蝇又飞向远方。我很失落，就在这时候可爱的小燕子叽叽喳喳好像在安慰我，叫我不要难过。在燕子的帮助下我又开心起来，仰望着燕子对着它笑。就这样燕子和我做了个好朋友。

原来找春天也是一件非常好玩的事情呀！那我以后也要再去寻找夏秋冬哟！

二年级作文 篇5

“铃铃铃”。上课了，是一节我们向往的体育活动课！

可是天空下起了倾盆大雨，导致我们不能在操场活动了。于是，王老师就想了一个既能玩又能学习的游戏。老师说：“全班同学分成小组比赛，每组同学轮流上台写一个词语，哪组写的又快又十分通顺就胜利了。

游戏开始时，大家都在安安静静的看着前面小组的比赛。谢浙湘写了一个词语，让罗俊杰生气的锤了一下桌子；另一组的张辰容抖得特别厉害，好像被冻得瑟瑟发抖似的；而身后的任雨晴同学额头上都渗出了一层汗。慢慢地，同学们变得越来越激动，有的呐喊着加油，脚使劲的踩地；有的喊着快点，手使足了劲向前摇晃；还有的边跳边叫，这个该怎么写那个该怎么写，比自己比赛还要激动。

就这样，时间一分一秒过去了。眨眼就下课了，同学们都意犹未尽的结束了比赛。都还在激烈的讨论中走出了教室，真是愉快的一节课啊！

二年级作文 篇6

今天在上学的路上，看到一些同学挤在一起聊着什么。我好奇地走过去，也加入了其中的乐趣。原来他们在看螳螂，这让螳螂吃惊地跳到了花坛的另一边。同学走了，我赶紧翻了一下花坛，发现了。准备接住的时候，我赶紧把红领巾摘下来。我慢慢的，抱着我的猫光着身子，抓住了机会，突然向它冲过去，我就抓住了。螳螂的眼睛是绿色的，它们看起来很凶，戴在手上会发痒。半路上，螳螂用爪子抓了我几下。我放下螳螂，拍拍受惊的心。我觉得还是别养了吧！我放下螳螂，走开了。走了一会儿，我想起了一个想法。我最好抓住它带回家。转过头，发现螳螂不见了。

回到家，我立刻看了关于螳螂的书。螳螂是一种有益的昆虫。我再也不抓螳螂了！

二年级作文 篇7

一天，宁宁的爸爸妈妈都没在家，家务活都没人干。奶奶看见了，就拿来一把扫帚来扫地。宁宁看见了，心想：奶奶在做家务，而我却在玩，我应做些力所能及的事呀！奶奶年纪大了，扫完地后一定背会很不舒服的！于是，宁宁走到奶奶身边，说：“奶奶，我来扫。”奶奶转过身，亲切地说：“不用了！”“我能行的！”宁宁说。奶奶想：宁宁果然长大了，都会帮大人干活了。于是，奶奶就把扫帚递给宁宁。宁宁就开始扫地了。

奶奶看见桌子还没擦，就拿着毛巾去擦桌子。宁宁扫好地看见奶奶在擦桌子，就跑过去说：“奶奶，我来擦。”奶奶想：宁宁长大了越来越懂事了。就把毛巾递给宁宁。宁宁拿着毛巾认真地擦起桌子。

奶奶看见衣服没洗，就把衣服放进桶子里，准备洗衣服。宁宁擦好桌子看见奶奶在洗衣服，就跑过去对奶奶说：“奶奶，我来洗。“奶奶说：“那我干什么呢？”宁宁说：“您就坐着休息休息吧！这些事我来做。”奶奶开心地笑了。

宁宁真是懂事勤快的好孩子，能帮大人做这么多事情。

二年级作文 篇8

相信只要看了我这几天写的日记的朋友都会知道，我准备在双11网上购物节那天买一个不倒翁沙袋。而明天就是双11网上购物节了，所以在今天晚上，我就已经挑选好了明天要买的不倒翁沙袋。

在网上买东西，相信大家都知道，店主为了增加买家，增加好评率，增加回头客，增加网店的人气，所以总会有某一些活动，或者就是送一些小礼品。所以买不倒翁沙袋也不例外，送的肯定都是些拳击手套之类的东西，而在带拳击手套时，专业的人都会知道要先佩戴绷带，把双手缠住，保护双手不扭伤，脱臼等。

但是却有很多店主都不愿意送这个绷带给买家，而在这时，我看见一家卖拳击沙袋的网店，原本也是不说送绷带的，可是我只是随便问了一下，客服姐姐就很友好地答应要送我。

我很谢谢她，那家的拳击沙袋也不是很贵，很好的一家店。

——好心客服，影响至深。

二年级作文 篇9

今天，爸爸说带我去坪石的九泷十八滩漂流，我高兴地跳了起来。

整理好行装，我们便出发了。我们坐火车到坪石。我们在路上碰到了爸爸的许多同事，个个都很和蔼。我们经过一晚上的住宿，早上就准备去漂流了。我们上了皮艇，皮艇的形状挺奇怪的，样子有点像热狗，色彩也很像。我们上了皮艇后，皮艇开动了，开始风平浪静，就像是在看风景，不过风景还是挺好看的，在下面看到金鸡岭就像一堵墙，根本不像一只鸡。我们还看到了一只很大的石头大青蛙。漂了还没有几分钟，我就已经快睡着了，因为一直都没有落差，感觉很无聊。过了一会儿，我们就到了惊泷。那里的落差足足有三米。皮艇漂过惊泷的时候，整艘皮艇腾空飞了起来，然后再重重地落了下来，船头压在浪上面，激起的浪花把我们的衣服都弄湿了。我们又拿起漂流公司给的小盆子打起了水仗。你泼我，我泼你，不过只有我和一个叫王小明的叔叔打。但是我们两个打，其他的叔叔阿姨可遭殃了，浑身上下给我们浇了个遍，全身都湿透了，他们都说我调皮，连开皮艇的叔叔也不例外，我不好意思地笑了笑，继续打水仗，我们打了一会儿就握手言和了，过了一会儿，一个险区又来了，我紧紧地抓住皮艇前面的绳子，以免被水冲走。这次的浪更大，皮艇也飞得更高，不过幸好我抓住了绳子，没有被水冲走。我们到岸时，我真想跳下去游泳，于是我便跳了下去，自己游了上岸，我游上了岸后，摇着手呼唤着爸爸，皮艇靠岸后，他们上了岸，我们去男浴室好好洗了一个澡，然后在岸上买了一些菜干，那里的`菜干很便宜，有的三角钱一把，有的五角钱一把。爸爸买了一大把的菜干，然后再坐观光小火车到乐昌，再坐巴士到韶关，然后才回到家的。 来源：作文大全 -

这次漂流可真好玩，我看到了许多的风景，真是美不胜收啊！

二年级作文 篇10

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这句古诗描写的不正是驻马店置地公园的荷花吗？

一望无际的荷花池是一片绿色的海洋，像绿色的仙境一般，让人心旷神怡！它们的颜色不一，有：果绿、墨绿、浅绿……高高低低，低的荷叶浮在水面上，像一个绿油油的大碧盘，又像一个青蛙的游戏场，更像蜻蜓的休息场。高的荷叶长出水老高，像少女旋转的舞蹈裙，又像一把碧绿的大圆伞，更像一个大圆帽。他们挨挨挤挤，亲密无间，像一家人一起过元宵节。大家瞧，它们千姿百态，有的才刚露出一点小小的“脑门儿”，就有一只蜻蜓落在了上面，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，像一个小三角，又像一个糖三角，更像一只三角板，有的紧紧地合拢，像一个紧闭的蛤蜊，又像一个夹着火腿肠的绿面包。

荷花更是千姿百态，娇艳无比，颜色有很多：红色、白色、粉色……高低不同，高的亭亭玉立，矮的和水面同高。有的含苞欲放，花骨朵像一支大毛笔，又像一根仙女的魔杖。有的才开两三瓣，有的完全开开了，露出了可爱的笑容。有时小蜻蜓在亲吻它，好像在跟荷花说自己的开心事或伤心事呢！有的荷花已经凋落了，露出了小莲蓬，渐渐地，渐渐地……小莲蓬终于长大了，露出了一个个“小珠子”像小黄人萌萌的小眼珠，又像一个花洒，更像一个喷头。

置地公园的荷花令人赏心悦目，流连忘返！