小学化治理方案

小学化治理方案(汇总15篇)。

为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编精心整理的小学防治校园欺凌工作方案（通用15篇），希望能够帮助到大家。

小学化治理方案 篇1

一、治理目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，优化校风，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安和谐校园。

二、治理范围

全县中小学校（含中等职业学校）

三、治理时间

本次专项治理分为两个阶段

第一阶段：20xx年5月-6月

（一）高度重视，迅速部署。各均衡中心、中小学要高度重视此项工作，充分认识校园欺凌专项治理工作的必要性和紧迫性，迅速制定校园欺凌专项治理实施方案，召开会议，动员部署。

（二）宣传教育，营造氛围

1.广泛宣传。各校要充分利用学校教育阵地，如电子屏幕、校园网、黑板报、橱窗、宣传语、广播等向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例，宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的社会舆论压力和震慑力。积极宣传校园中团结关爱、和谐共进的优秀事例，做好正面引导，建设优良教风、校风、班风、学风。

2.加强教育。各校要切实加强对中小学生的社会主义核心价值观、中华优秀传统美德教育，贯彻落实《中小学生守则》，加强中小学生良好行为习惯养成教育。要着力加强法制教育，使学生充分意识欺凌他人不仅是极端错误的不道德行为，造成后果将要承担相应的法律责任。要利用国旗下讲话、校会、报告会、主题班会、征文比赛、演讲会等多种形式进行专题教育，让学生入脑入心，不做欺凌之事，不当欺凌之人。要让学生树立自我保护意识，学会利用法律武器保护自己，坚决与欺凌的人和事作斗争。要加强对教职员工的'师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园欺凌的制造者。

（三）强化措施，严密防范

1.加强防范。一要加强摸底排查。要全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，积极发动教职工、学生干部（特别是安全信息员）搜集校园欺凌方面的信息，设置并公布校园欺凌治理的电话号码。积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及时处置。对个别品行不端行为不良的学生，要采用教育与矫正相结合等方法开展一对一帮扶，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育。二要加强心理干预。要充分发挥学校群团组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展进行心理疏导和干预。三要加强校园防控。要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设。建立完善关于校园欺凌的各项制度，严格落实校园门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度，加强晚自习、学生宿舍的管理，积极配合公安机关开展管制刀具收缴工作。要完善校园视频监控设施，监控显示端必须24小时值班到位。四要加强关爱保护。要加强对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护，健全困境儿童救助保护制度和家校联系制度，不让弱势学生群体及所有青少年受到校园欺凌的伤害。

2.及时处理。各校要及时发现、调查处置校园欺凌事件，对实施校园欺凌的学生，该批评教育要批评教育，该校纪处分要校纪处分；对情节严重、造成不良后果的，要及时报案，依法处理。

3.监督指导。各均衡中心要加强对片区学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。责任督学要对责任区内学校的专项治理全程监督，发现问题及时与学校主要负责人进行沟通，做好记录并及时按程序向县教委、县教育督导室报告。

第二阶段：20xx年9月-12月

（一）学校自查。8月31日至9月10日，学校对专项治理情况进行全面自查和总结。

（二）片区普查。9月11日至9月23日，片区均衡中心对辖区中小学校专项治理情况进行全面督查。

（三）县级复查。20xx年10月10日前，县教委、县政府教育督导室组织督查组对全县学校专项治理情况开展复查。

（四）市级抽查。市教委、市政府教育督导室将组织督查组对学校专项治理情况进行抽查，将校园欺凌专项治理情况作为20xx年全市中小学幼儿园秋季安全工作专项督导的重要内容。

四、工作要求

（一）强化组织领导。县教委成立以主要领导为组长、分管领导为常务副组长的领导小组，领导小组设办公室在安稳科。各均衡中心、学校要建立领导机构，分解工作任务，落实工作责任。

（二）严格工作督查。各均衡中心、各学校要积极开展自查和普查，县教委、县政府教育督导室将开展专项督查，并将督查情况纳入安全稳定工作年度考核重要内容。凡因责任不落实、措施不到位而发生校园欺凌事件的，将依法依规从严追究有关人员责任。

（三）加强应急值守。各均衡中心、学校要加强应急值守，完善应急预案，落实领导带班和干部值班制度，保持必要的备勤力量，随时做好应急处置准备。一旦发生突发情况，要迅速启动预案，妥善处置，并按规定及时上报。

小学化治理方案 篇2

班会主题

预防校园欺凌

班会时间

12月10日

班会目的

1、通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。

2、使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。

班会流程

一、什么叫校园欺凌？

校园欺凌：校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人数暴力，和多人实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处。

二、校园欺凌的危害？

1、严重影响学生的正常学习。

2、影响学生身心的健康发展，导致不健全人格的形成。

3、破坏社会秩序，使人们对法律失去信心。

三、校园欺凌的预防措施？

1、家庭教育与预防。

2、学校教育与预防。

3、社会教育与预防。

4、在法律层面。

四、你能举出几个你认为是欺凌的行为吗？（举例子）

五、一旦遭遇校园欺凌，怎么做才是正确的？

六、学习通知，发出倡议。

七、教师总结。

呼吁大家共同创建平安校园，强化学生非欺凌情感和自我保护意识。

小学化治理方案 篇3

一、班会目的：

1、认识校园欺凌的行为，不欺负同学，不做“小霸王”。

2、掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。

3、让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。

二、教学重点：

1、了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。

三、教学准备：

校园欺凌视频及ppt图片，主持人，卡纸。

四、活动流程：

（一）开场白主持人：

1.A：亲爱的同学们大家早上好，总所周知

校园本是静美之所，在美好的年华里我们在这片净土中享受着童年与青春，畅游在知识的海洋里，因此我们要在这片净土中学会拒绝暴力，预防暴力。

2.B：珍爱生命，远离欺凌。让校园正气之风吹遍到每个角落来抵制邪恶那么让我们一起了解一下什么是校园欺凌下面请观看关于校园欺凌的视频。

（二）观看关于校园欺凌的视频，让学生了解到什么是校园欺凌

（三）用ppt放映日常本校内出现的关于校园欺凌的图片，让学生了解到校园欺凌行为有哪些；

(四)观看图片后请同学讲述阐述自己的观点，共同讨论“为什么会出现校园欺凌现象”，并一起分析校园欺凌产生的原因。

1、分析校园欺凌产生的原因;

校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：

第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。

第二、心理不健康，精神空虚。

第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等)，社会暴力文化的影响

（五）各抒己见:校园欺凌带来的危害是什么：

1、如果这种现象发生在自己身上，自己的身心会发生什么样的变化。

（六）面对校园欺凌应如何应对：

1、老师给每组下发卡纸让学生讨论后自己在卡纸上写上应对措施，写完收起并粘贴成一个心形，让学生分组派代表上台讲述他们的每组的应对措施。

2、老师讲述应对方法：

遇上校园欺凌怎么办

民警教你牢记这五招：

在平时的学习和生活中，警方建议学生们要注意以下五点：

（1）寻求帮助：不要害怕向外界寻求帮助的行为会造成更坏的结果，当自己能力无法解决被欺凌的.事实，应该主动积极的将受到欺凌的事情向第三方进行求助，求助的渠道很多，常规的求助对象有父母、老师、学校、社会公益组织。执法机关等。

（2）保护自己：被欺凌不需要懦弱，需要的正当合法并且有效的保护自己，逃避可以解决一时的问题，却解决不了后续的成长问题。性格的养成是众多小事件慢慢的积累而成，一个逃避问题的孩子，始终会遇到无法逃避的生活。

（3）锻炼身体：努力提高自己的`身体素质，校园欺凌表象上的伤害大多来自身体，锻炼身体以保证自己不会是被欺辱的对象，是一种行之有效的方法。

（4）上学和放学尽可能结伴而行。

（5）穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。

五、总结：

校园欺凌不仅仅指的是身体的侵犯，比身体侵犯更严重的是心灵上的歧视，作为老师，一定要关注学生的心理，关注学生的内心世界，教育我们的学生，关心、帮助弱势群体，关心帮助残疾孩子，而不是歧视他、嘲笑他。要让每一个孩子脸上绽放出灿烂的笑容，让孩子们树立正确的人生观，价值观，让他们在没有欺凌和暴力的、充满爱的环境中快乐成长。

小学化治理方案 篇4

为加强学校及周边治安综合治理工作，确保学校正常的教育教学和生活秩序，保障学校及教育系统的稳定，根据《XX市教育和科学技术局xx年工作要点》、《XX市教育和科学技术局xx年春季开学工作安排意见》等文件精神，结合我校实际，特制定xx年学校及周边治安综合治理工作计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以服务师生、服务教学为宗旨，紧密结合教育实际，“以六灾一渗透”为主抓手，全面落实社会治安综合治理，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校师生正常教育教学生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

二、组织领导

为加强领导，学校及周边治安综合治理工作取得实效，特成立九仓小学学校及周边治安综合治理工作领导小组，负责全镇各小学、幼儿园的校园及周边治安综合治理工作。

组 长：

副组长：

成 员：所辖各校（园）负责人

领导小组下设办公室在九仓小学，由严昌强同志任办公室主任，郑尚钊同志负责日常工作。

三、工作目标

通过开展综合治理工作，“以六灾一渗透”为主抓手，建立学校安全文明校园的长效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大刑事治安案件的发生，减少师生违法犯罪案件和学校安全事故的发生；通过校风树立、师德学习，努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念等思想道德素质的显著提高；通过丰富多彩的校园文化活动，提高校园文明程度，使学校育人环境进一步改善。

四、工作原则

综治工作要坚持以人为本、齐抓共管、统筹兼顾和综合治理的原则，加强学校制度建设，强化学校内部管理，把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理结合起来，要在进行治安秩序整治的基础上，进一步加强规范管理，建立整治和管理并重的长效工作机制。

五、工作重点和措施

学校及周边治安综合治理工作涉及面广，综合性强，治理难度大。学校要在做好常规管理的基础上，从实际出发，突出工作重点，强化工作举措。

（一）加强组织领导。学校及周边治安综合治理工作是社会治安综合治理的重要组成部分，事关学校的安全稳定，关系着学生和幼儿的健康成长。各校（园）要进一步统一思想，提高认识，严格按照社会治安综合治理工作要求，把学校及周边治安综合治理工作作为一项政治任务，摆上重要议事日程，切实加强领导，强化工作措施，及时协调、解决学校安全稳定工作中存在的问题，积极探索学校安全稳定工作长效机制，确保各项措施落到实处、取得实效。

（二）健全责任体系。学校校长对学校安全稳定工作承担主体责任，是校园及周边治安综合治理工作的直接责任者。各校（园）要按照“属地管理，分级负责”的原则，把学校及周边治安综合治理纳入年初学校工作总体规划，明确工作目标，建立工作职责，健全规章制度；要按照“谁主管、谁负责”和“党政同责”、“一岗双责”的原则，认真落实本校安全有关制度，要层层承诺，层层签订安全稳定岗位责任书，建立校长及中层包学校、包年级，班主任包班、教师包学生的安全稳定工作责任体系，坚持“一票否决制”和“四不放过”责任追究制，强化学校及周边治安综合治理工作的实效性。学校校长每季度至少组织学校及周边治安综合治理工作领导小组成员召开一次安全稳定工作办公会议，研究、部署、分析和解决一定时期内学校安全稳定工作中存在的问题。九仓小学把学校及周边治安综合治理工作纳入学校年终教育目标考核内容。

(三)抓好矛盾纠纷排查调处和信访稳定工作。要坚持“调防结合、以防为主”的方针，坚持定期排查与集中排查相结合，领导接访与源头治理相结合，积极探索有效机制，时刻关注包括舆情在内的各类影响教育稳定和政治稳定的矛盾纠纷，立足抓早抓小抓苗头，努力做到矛盾纠纷化解在各学校，信访问题解决在九仓小学。近年来，我镇部分代课、民办教师有越级上访或群体上访的苗头，各校（园）务必引起高度重视，克服麻痹思想和畏难情绪，按照“谁主管，谁负责”的原则，先期部署、及早预防，定期组织人员深入排查了解情况，重点加强 “两会”、“五一”、“七一”、“十一”和春节等敏感时期，做好信访稳定工作是九仓小学稳定工作的重中之重，要多措并举，全力做好不稳定人员的思想教育和稳控工作，并密切联系当地村委和驻村工作组加强对重点人员的监管，必要时上报九仓小学，联系派出所等相关部门进行维稳和监管，严防越级上访、群体性上访和媒体炒作事件的发生。同时，要严密监视“邪教”等各种邪教组织的违法犯罪活动，面向全体师生开展“崇尚科学、反对邪教、珍爱生命”的警示教育活动，确保我镇各小学、幼儿园育人环境的持续稳定。

（四）强化校园安全基础保障建设。学校要坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，进一步健全和完善学校各项管理制度，强化校园安全基础保障，提高校园治安防范工作能力。

一是增强治安保卫力量。各校（园）要进一步按照有关要求，调整和充实学校门卫力量，落实24小时校领导带班、教职工值班制度，明确岗位职责，并建立相应保障机制。学校要成立教师义务护校队伍，配备强光手电筒、防暴钢叉等防暴器材，切实增强学校的治安保卫力量。

二是提高技防水平。各校（园）要完善校园重点部位监控和报警系统的建设，并做好技防设施的维护与保养，确保其正常有效工作。同时，要切实将人防与物防有效结合起来，确保学校安全。

三是建立校园周边治安综合治理长效机制。学校要充分发挥综治委成员单位职能，积极主动联系所在地的村委，九仓小学将协调派出所、卫生院、安监站等部门定期开展校园周边治安综合治理活动，重点治理“小餐桌”、流动商贩、网吧、游戏室等非法经营和打击校园周边骚扰学生的“无业游民”，为学校创造良好的`周边治安环境，确保学校正常的教育教学秩序和师生生命安全。

（五）认真开展校园及周边环境专项整治活动。

一是饮食卫生安全专项整治。各学校要加大对水源、食堂、小卖部等的检查力度和密度，下大力提升食堂内部管理水平，进一步完善并严格落实食堂卫生管理制度，保证食堂的卫生安全和饭菜价格；

二是校舍设施安全专项整治。要认真落实各级党委政府和部门有关校舍工程要求和会议精神，特别是要做好危房校舍及设施的安全防范工作，严防校园师生伤害事件和不稳定事故的发生；

三是消防安全专项整治行动。要健全消防安全的长效机制，加大对防火安全的检查力度。按照消防安全“四个能力”（检查和整改火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、组织引导人员疏散逃生能力、消防安全知识宣传教育培训能力）建设标准，组织开展“四个能力”建设活动，全面提高消防安全工作水平。要加强校园用电设施的改造，及时更新陈旧老化的电线、电缆等设施，坚决取缔教室、教师寝室、办公室等场所的违章用电。要配齐配足消防器材（保质期过期或气压不正常的，要及时更换），做到安全疏散通道畅通，安全疏散出口标志齐备、有效，要定期组织学生进行消防应急疏散演练活动；

四是交通安全专项整治活动。有出现车辆接送情况的学校，要及时上报九仓小学，九仓小学要会同派出所、农机站等部门定期对接送学生车辆及驾驶人员进行检查，严防超员、超速、酒后驾驶和非法营运车辆接送学生。学校要采取多种形式加强对学生的交通常识和安全教育，培养学生自觉遵守交通规则和抵制交通违法行为的习惯。各学校要在4月份和10月份分别组织一次学校及周边治安秩序集中专项整治行动。按照“清理一批、整治一片、稳定一方”的基本要求，确立整治重点，明确责任，制定整治方案，将整治项目和整治责任落实到部门和责任人，并进行跟踪督查，直至问题得到妥善解决，对于校园及周边地区整治工作不到位，出现反复、师生反映强烈的问题，要实行挂牌督办，限期改变面貌。

（六）大力开展“平安校园”宣传教育活动。

一是坚持以课堂教学为主渠道，把纪律教育、法制教育、预防青少年违法犯罪和学生安全教育纳入课程要点，做到要点、教材、课时、师资“四落实”。

二是通过法律进校园、举办法律知识竞赛、主题班会、国旗下讲话、开办板报、橱窗、广播等形式，在师生中大力普及法律法规以及小学生守则和日常行为规范。

三是充分发挥法制副校长和法制辅导员作用，帮助学校解决法制纠纷，维护学校的合法权益。四是加强心理健康教育，不断提高青少年心理健康咨询的工作水平。特别是对农村留守儿童、学习有困难和心理有缺陷学生，学校要制定亲情要点和帮教档案，责任到人，快乐施教，严格管理，有效防范在校生违法犯罪的发生。各校（园）要紧紧围绕“六五”普法、“安全教育日”、“综治宣传月”、见义勇为主题宣传活动、法律进校园、“124”法制宣传日等主题教育，大力开展“平安校园”创建活动。同时，要充分利用校园板报、橱窗、墙壁创设安全文化平台，悬挂校园安全条幅和标语，加大校园安全文化建设，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，身心得到健康发展，以文化传承的力量保障学校财产和师生人身安全。

（七）做好信息报送和应急处置工作。学校要结合实际，制定出切实可行的校园及周边治安突发事件应急预案，做到分工明确，措施到位，落实到人，并做好预案演练工作。一旦突发安全事故，要立即启动安全应急预案，参加救援的人员要在最短时间内赶赴现场进行有序抢救，尽可能将损失控制在最小范围内，把灾害减少到最低程度。各校（园）要按照《XX市九仓小学安全事故报告程序制度》要求，严格落实学校及周边治安综合治理工作信息收集、处理及报送工作，对拖报、不报、谎报重要信息而延误事故处理、造成恶劣影响的，要依法追究有关领导和人员的责任。

小学化治理方案 篇5

近年来，全国各地发生不少在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，严重损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对校园欺凌事件的预防与处理，根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》、区教育局区教育系统“开学安全第一课”实施方案的安排，我校决定开展校园欺凌专项治理，并结合我校实际情况，特制定工作方案如下：

一、治理目的`

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，引导学生树立正确的价值观、人生观，增强守法意识、守纪意识，建设平安、和谐校园。

二、治理步骤

1.我校首先成立了以校长为首的校园欺凌专项治理工作领导小组，具体分工如下：

组长：

副组长：

成员：

2.组织部署

我校高度重视此次专项治理工作，认真制定本校开展校园欺凌专项治理的具体方案，积极部署，认真组织实施。为此，我校专门召开开展校园欺凌专项治理动员部署会。

3.完善制度。学校进一步研究、制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

4.学习教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到学校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

5.加强预防。学校进一步加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

6.及时处理。发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处，同时向主管部门报告。

7.宣传到位。向家长发放以“防范校园欺凌”为主要内容的告家长书或召开家长会，向家长宣传本次校园欺凌专项治理工作，请家长积极配合专项治理行动，做好家庭教育，共同防范校园欺凌的发生，保护学生身心健康。

三、巩固预防

对专项治理“校园欺凌”专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查和总结，形成报告并报区教育局。将校园欺凌专项治理纳入平安校园建设工作内容，将专项治理工作作为深入平安校园建设的重要举措。建立长效管理机制，巩固专项治理成果，不断减少、力争杜绝校园欺凌的发生。使校规校纪得到遵守，学生行为规范文明、身心健康，校园平安、和谐。

四、工作要求

1.开展好宣传教育，进一步制定完善相关制度，加强预防，及时发现、调查处置类似事件，有效避免直至杜绝该类事件的发生。

2.认真开展好自查和总结工作并接受主管部门对此项工作的督查、指导，发现问题，强化整改，将工作落到实处。

3.建立长效管理机制，巩固专项治理成果，杜绝校园欺凌的发生。使校规校纪得到遵守，学生行为规范文明、身心健康，校园平安、和谐。

4.专项治理期间各班仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。

小学化治理方案 篇6

根据市、区委和教育局文件精神，有效地防控校园可能发生的各类暴力恐怖事件，始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序，保障全体师生人身和财产安全”这一中心，把“检查到位，整改有力”作为安全工作的一项最基本的制度来落实，我园积极从提高全体师生安全意识入手，加强制度管理，层层落实责任强化检查力度，积极做好安全宣传、教育、培训工作。现将本园校园欺凌专项整治工作落实情况汇报如下：

一、完善安全管理机制，迅速成立领导专班，努力构建平安和谐幼儿园

1、迅速成立幼儿园暴力防控领导专班

幼儿园成立了由书记园长党政一把手牵头的幼儿园暴力防控工作领导专班。园长担任总指挥、书记任组长，副园长任副组长、园长办公室、各年级组长、各班主班教师和各部门负责人为组员具体落实。实行了“层层把关，防范第一，定人定岗”的安全工作管理模式;按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项安全管理工作细化分解，具体责任到人。各岗位与幼儿园签订了《安全管理责任书》，组织学习《安全工作制度》细则和《黄陂区直属机关幼儿园暴力突发事件应急预案》，明确了各自责任范围和工作要求，使得全园人人都有安全防范意识，人人都有监督岗，人人都懂得安全防范措施，人人都是安全卫士。

黄陂区直属机关幼儿园暴力防控工作专班名单：

总指挥：

组长：

副组长：

组员：

2、迅速组建幼儿园治安综合治理应急分队。由卢小君书记任队长，其主要任务是在幼儿园暴力防控小组的领导下，迅速开展工作，全方位巡视巡查，查漏补缺。应急分队名单：

队长：

副队长：

成员：

二、制定周密的防控措施，防患于未然。

1、依托本园暴力防控工作专班和本园治安综合治理应急分队(各部门负责人和各班班主任、门卫)。其主要任务是深入事发现场或各自的班级管理幼儿，有效化解可能造成幼儿园恐慌和秩序混乱的各类暴力恐慌事件，控制事态的进一步扩大，稳定校园局面和秩序，努力把事态控制在损失最小范围。

2、利用共建单位的有效资源，密切与幼儿园周边综合治理警务室、派出所的联系，共同维护幼儿园内外的安全稳定。

3、加强本园大门口及幼儿园周边的安全管理。严格落实门卫值班制度，把好入口关，坚决把可能引起安全事故的人和事堵在园门外，规范填好来人来车登记，落实来访人员门房接待制度，强化家长交通工具一律不得进入园内，家长接送幼儿必须到其孩子所在班级老师处办理交接手续等措施;严格落实本园大门开关制度、一日常规管理和行政值班巡视制度，特别关注重点时段(入园、离园和午休)和重点场所(拐角和僻静处等)。

4、逐级上报。维护幼儿园的安全和稳定，是全体教师共同的义务和责任。因此任何人一经发现暴力恐怖倾向，应立即向本园暴力防控领导工作专班报告。本园暴力防控领导小组接报告后，紧急启动预案，同时根据情况立即向教育局暴力防控领导小组报告。

5、快速反应。本园暴力防控小组接报后，一方面在第一时间向公安机关和上级领导部门报告，另一方面迅速组织人员开展暴力防控，第一时间到达现场，控制事件发生的局面，把事件的影响缩小到最小范围。

6、防暴举措。迅速控制暴力恐怖的分子或制造秩序混乱的骨干分子，遏止其嚣张气焰，并以最快的速度将其带离现场。同时迅速引导师生撤离危险地带。如幼儿秩序混乱，则尽最大可能安抚稳定幼儿，平息幼儿的恐慌心理，然后以班为单位撤离现场。及时向上级暴力防控领导小组反馈情况信息，并积极协助公安机关对暴力恐怖的分子的.查处。

三、强化工作要求、严格制度措施落实。

为了让园内暴力防控工作尽最大力量做到万无一失、事无巨细，我园强化各部门各责任人工作要求，严格各项制度、措施的落实。

1、及时收集信息。各部门要针对各自的的任务和特点，适时分析本园的安全形势，重视问题苗头，有针对性地化解各类矛盾，努力把不安全因素消灭在萌芽状态。

2、畅通信息渠道。全体师生员一旦发现暴力恐慌苗头，须及时向本园暴力防控领导小组报告，杜绝隐情不报，截留信息的现象发生。

3、各方配合要默契。当暴力恐怖现象发生后，各方须无条件快捷配合，把平息事态、稳定秩序作为第一要务，其他部门工作必须无条件服从，不容许推诿、拖拉、扯皮并要求第一时间到位、履责、防暴、维稳。

4、落实纪律责任。凡在处置暴力恐慌事件过程中，因工作延误、失职、不服从指挥、不负责任而造成严重后果的，追究相关人员的责任，产生严重失职渎职行为者，按国家有关法规处置。

总之，校园暴力以及突发事件的防控是一项任重而道远的政治任务，决不能掉以轻心，麻痹大意。我园会继续加大力量防微杜渐，防患于未然，让广大家长放心、幼儿舒心，保障全体师生健康、快乐生活!

小学化治理方案 篇7

引导语：

跨进校园，走进平安。反对欺凌，你我共同责任。

一、班会目的：

1、认识校园欺凌的行为，不欺负同学，不做“小霸王”。

2、掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。

3、让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。

二、教学重点：

1、了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。

三、教学准备：

校园欺凌视频及ppt图片，主持人，卡纸。

四、活动流程：

（一）、开场白主持人：

1.A：亲爱的同学们大家早上好，总所周知

校园本是静美之所，在美好的年华里我们在这片净土中享受着童年与青春，畅游在知识的海洋里，因此我们要在这片净土中学会拒绝暴力，预防暴力。

2.B：珍爱生命，远离欺凌。让校园正气之风吹遍到每个角落来抵制邪恶那么让我们一起了解一下什么是校园欺凌下面请观看关于校园欺凌的视频。

（二）、观看关于校园欺凌的视频，让学生了解到什么是校园欺凌

（三）用ppt放映日常本校内出现的关于校园欺凌的图片，让学生了解到校园欺凌行为有哪些；

（四）观看图片后请同学讲述阐述自己的观点，共同讨论“为什么会出现校园欺凌现象”，并一起分析校园欺凌产生的原因。

1、分析校园欺凌产生的原因;

校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：

第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。

第二、心理不健康，精神空虚。

第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等)，社会暴力文化的影响

（五）各抒己见:校园欺凌带来的危害是什么：

1、如果这种现象发生在自己身上，自己的身心会发生什么样的变化。

（六）面对校园欺凌应如何应对：

1、老师给每组下发卡纸让学生讨论后自己在卡纸上写上应对措施，写完收起并粘贴成一个心形，让学生分组派代表上台讲述他们的每组的应对措施。

2、老师讲述应对方法：

遇上校园欺凌怎么办

民警教你牢记这五招：

在平时的学习和生活中，警方建议学生们要注意以下五点：

（1）、寻求帮助：不要害怕向外界寻求帮助的行为会造成更坏的结果，当自我能力无法解决被欺凌的事实，应该主动积极的将受到欺凌的事情向第三方进行求助，求助的渠道很多，常规的求助对象有父母、老师、学校、社会公益组织。执法机关等。

（2）、保护自己：被欺凌不需要懦弱，需要的正当合法并且有效的保护自己，逃避可以解决一时的问题，却解决不了后续的成长问题。性格的养成是众多小事件慢慢的积累而成，一个逃避问题的孩子，始终会遇到无法逃避的生活。

（3）、锻炼身体：努力提高自己的身体素质，校园欺凌表象上的伤害大多来自肉体，锻炼身体以保证自己不会是被欺辱的对象，是一种行之有效的方法。

（4）、上学和放学尽可能结伴而行。

（5）、穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。

五、总结：

校园欺凌不仅仅指的是身体的侵犯，比身体侵犯更严重的是心灵上的歧视，，作为老师，一定要关注学生的心理，关注学生的内心世界，教育我们的学生，关心、帮助弱势群体，关心帮助残疾孩子，而不是歧视他、嘲笑他。要让每一个孩子脸上绽放出灿烂的笑容，让孩子们树立正确的人生观，价值观，让他们在没有欺凌和暴力的、充满爱的环境中快乐成长

小学化治理方案 篇8

一、指导思想

以平安建设、构建安全文明校园为抓手，认真贯彻区综合治理工作要点的精神，进一步完善学校综合治理网络机构，将综合治理工作分解到学校各个部门，建立和完善学校综合治理工作的管理制度和奖惩制度，使学校的综合治理工作真正做到领导重视、组织完善、职责明确、制度健全。我校将继续努力保持学校稳定，教育教学秩序良好，校园周边环境整洁安宁。为学生创造一个安静、和谐、健康、安全的良好学习环境，为学校推进名校工程建设创造有利的条件。

二、工作目标

实现减少、消除、扼制特大、重大责任事故，做到“四个到位，七个无”的工作目标，即：宣传教育到位、硬件设施到位、责任落实到位、各项制度到为；校园内无刑事案件及治安案件、无严重影响或造成严重后果的重大及严重影响国家安全或政治稳定的重大事件、无重大伤亡及伤害事故、无重大火灾隐患及火灾事故、无责任交通事故、无集体食物中毒事故及无传染性疾病流行事故、无人员违法犯罪案件发生。进一步加强学校综合治理工作的制度化、规范化，积极探索学校安全工作的新思路、新方法。切实做好学校的综治工作，建立安全、文明、有序的校园环境。同时，加强对师生的安全教育和法制教育，提高师生的安全意识和防范意识，减少师生违法违纪现象。为学校教育的改革和发展创建稳定和谐的社会环境。

三、主要工作

1、提高认识，切实加强学校综治工作

综合治理工作是学校工作的重中之重，因而要进一步提高认识，牢固确立“安全第一、”“责任重于泰山”的观念。要切实做好对校园综合治理工作的领导，落实学校安全综治工作领导责任制、逐级负责制和责任追究制，认真履行职责，努力形成教职工全员参与学校安全综治工作的良好局面。

2、深入开展矛盾纠纷排查协调工作

建立健全矛盾纠纷排查协调稳定工作机制和制度，真正形成“书记挂帅、部门联动、各方参与”的矛盾纠纷排查协调工作格局。要坚持“调防结合、以防为主”的方针，确保学校不发生严重影响社会稳定的重大问题，最大限度地确保社会稳定。

3、强化社会治安防控机制，落实各项治安防范措施

（1）加强治安队伍的建设。成立由校长任组长，学校各部门负责人为组员的综合治理领导小组，并要求学校综合治理工作组的成员要积极参加相关业务培训学习，不断提高政治业务水平。

（2）提高技防水平。学校要在作好人防、物防和技防三者有效结合的同时，还要求教工将贵重物品存放好，特别要加强对财务室、计算机房等的安全管理工作，防止偷盗事件的发生，确保学校安全。

（3）继续认真落实《巢湖市小学学生道路安全与校车安全管理办法》的要求，切实做好相关工作，严防校车安全事故的发生。

（4）加强学校消防安全工作，认真履行“安全自查、隐患自除、责任自负”的'放火工作原则，定期实施日常防火检查，及时消除火灾隐患，确保学校防火工作万无一失。

（5）整治校园及校园周边治安环境。要加强对学校及周边地区治安环境的综合治理，依靠公安等有关部门的大力支持，防止网吧和书刊对少年儿童的侵害，净化校园环境，预防和减少违法犯罪的良好氛围。

4、采取有效措施，预防和减少在校学生违法犯罪

（1）要大力加强道德教育、法制教育和心理健康教育，增强学生法制观念，提高遵纪守法的自觉性。切实杜绝教职工违纪违法行为，不断提高师生的思想政治素质、法制观念、道德水准，在社会上树立教师良好的形象。

（2）加强校园内互联网络的管理。加强校园内互联网络的管理，做到制度健全，责任到人，落实校园互联网信息安全管理责任制和监控措施，抵制各种有害信息侵蚀，筑起一道防迷信、反动信息的“防火墙”，确保校园的安全稳定，优化育人环境。

（3）加强安全警示教育和防范活动。要经常开展各种适合不同层次学生的安全教育活动，丰富学生安全知识，增强学生安全意识，培养学生自护自救的能力。要经常开展“防火、防盗、防中毒、”不稳定因素”的教育活动。加强对学校门卫、食堂、教学楼、专用室等重点部位的管理和治安防范，确保学校正常的教学、师生的人身财产安全。

小学化治理方案 篇9

为了杜绝学生欺凌和暴力事件的发生，根据县委、县政府及教体局文件精神，经学校会议经研究决定，在全校开展防治学生欺凌和暴力专项治理，制定工作方案如下：

一、指导思想及目的

促进学生身心健康，严肃校规校纪，规范学生行为，扎实认真做好预防和处置校园欺凌和暴力事件，保障校园安全、维护校园稳定，构建和谐校园。

二、组织领导组长：

周晓华

副组长：崔铁军

刘向转

成员：徐春青

张忠建

鄂红霞各班主任及任课教师。

三、责任分工

在校园欺凌专项治理中，各组织要各负其责，密切配合，齐抓共管，形成合力。

安全：负责校园欺凌事件接待及上报等工作，协调各处室校园欺凌事件工作。

教导处：负责加强学校教学常规管理，完善学生课堂教学安全管理措施。

政教处：负责有针对性法制教育，加强德育工作，注重学生行为规范养成教育，促进学生品德提升和身心健康。做好学生间矛盾纠纷的排查及校园欺凌事件的处理工作。

总务处：负责学校重点部位隐患排查及检修，配齐配全安防设施，做好学校安全设施后勤保障工作。

少先队组织：负责组织开展向真向美向善的校园文化活动和反校园欺凌宣传工作。

班主任：负责组建班级安全委员会，充分调动班级安全委员的积极性，全面了解掌握学生学习、生活等方面的情况，并对本班学生间矛盾纠纷的排查和化解。

四、工作安排本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：20xx年3月—7月

1、加强宣传教育。5月份，集中组织全体师生开展以“反校园欺凌，建平安校园”为主题的专题教育。6月分三个专题，开展品德、心理健康和安全教育，让学生知法懂法。组织教职工学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。充分利用国旗下讲话、校会、班会、宣传语、板报、显示屏等多种途径广泛宣传，形成“反校园欺凌”震慑力。举行主题班会，让学生全面了解校园欺凌的相关内容。7月份开展“反校园欺凌”宣传活动月。

2、完善制度机制。健全“反校园欺凌”管理体系，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，利用心理咨询开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助和校园欺凌治理的电话号码，明确负责人。加强法治教育，结合实际把“反校园欺凌”教育立足于长期教育，逐步构建“反校园欺凌”教育与师德教育、学生德育教育结合起来，建立长效教育机制。制定完善《校园欺凌预防和处理措施》，建立《校园欺凌事件应急处置预案》明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的`职责。充分发挥法治副校长的联动作用，注重心理咨询工作正常开展，每一个班级设立学生安全委员会，班主任及时掌握情况。

3、搞好专项治理。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合查处。

针对以下问题抓好专项治理：

1.叫同学侮辱性绰号，指责同学无用、侮辱其人格等；

2.对同学进行重复性的人身攻击。拳打脚踢、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者；

3.损坏同学的个人财产、教科书、衣裳等；

4.传播关于同学的消极谣言和闲话；

5.恐吓、威迫同学做他或她不想做的事情；

6.让同学遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

7.分派结伙，孤立、排挤同学；

8.敲诈、强索同学金钱或物品。

第二阶段：20xx年9月—12月

对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查和总结，形成报告。

五、工作要求

1、积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。

2、坚持防止矛盾激化的原则。对参与校园欺凌事件的学生，要坚持以教育疏导为主，教惩相辅等原则，做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。

3、坚持预防为主各负其责的原则。校长对学校整体安全负责，学校门卫处负责人对本校各室安全负责，各班级班主任对本班学生安全负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间上报。对已经发生的欺凌事件，严肃处理、追究责任，切实对学生和社会负责。

小学化治理方案 篇10

一、指导思想

为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的事件，维护学校的稳定，特制定学校欺凌事件的预防与处理应急预案。

二、适用范围

适用于发生在我校校园欺凌暴力伤害事件。

三、组织机构

1、学校成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组。

组长：孙远臣

副组长：周玉荣、曲林花、唐立娟

下设四个小组：

①应变保护组

组长：姜永财

组员：孙传义、门卫

②人员救护组

组长：周玉荣

组员：各班主任老师

③疏散引导组

组长：周福彬

组员：各班主任、科任教师

④通讯联络及沟通协调组

组长：唐立娟

组员：苗鹏畅、那荣君

2、各组职责

①应变保护组负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的格斗等；

②人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护；

③疏散引导组负责疏散引导学生到安全场所；

④通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。

四、预警预防

1、分析可能引发事件的原因

由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。

2、采取针对性的预防措施

①各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增强师生的'法制意识和自我保护意识。

②心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作。

③严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。

④对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。

⑤经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策。

五、处置流程

一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：

1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话110。

2、启动应急处置预案。各工作小组按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的、其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。

3、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。

４、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。

六、善后处理

1、保护现场，配合警方调查取证。

2、在警方的指导下维持秩序和善后处理。

3、及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。

小学化治理方案 篇11

近年来，校园欺凌事件时有发生，而且有蔓延的趋势。根据教育局《关于印发的通知》（永教通[20xx]26号）文件精神，建立校园预防欺凌事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最大限度地降低敏感事件发生的几率以及造成的伤害，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，结合我校实际情况，特制定本工作方案。

一、指导思想

牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的'工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的环境。

二、组织领导

学校成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向区教育局、当地派出所等相关部门及时汇报，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。

（一）应急领导小组及责任

组长：x

副组长：xxx

成员：xxx、xxx等各班班主任及护校教师队成员

以校长（杨国华）为组长、其他校领导和处室、部门负责人为组员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组。领导小组负责组织实施校园欺凌事件的应急处置工作，加强部门、人员之间的沟通和协调，决定应急处置工作中的决策和措施，确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效。

（二）现场防暴组

组长：xxx（jZ139.CoM 迷你句子网）

（三）组员：xxx、xxx、xxx、xxx

发生暴力欺凌事件时，组长马上带领本组人员赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。

（三）疏散引导组

组长：xxx

组员：各班班主任

发生欺凌事件时，组长马上按总指挥的要求组织人员到现场疏散未被施暴的学生，并机智地疏散到安全地带。

（四）通讯联络组

组长：xxx

组员：xxx、xxx

发生欺凌事件时，组长迅速组织本组人员赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育主管部门报告，保持通讯联络畅通，及时传达情况。

（五）现场救护组

组长：xxx

组员：xxx、xxx

发生欺凌事件后，组长迅速组织本组人员赶赴现场，对受伤人员进行救治，并立即与“120”联系。

三、处置原则

1、坚持“安全第一”的原则。增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。

2、防止矛盾激化原则。对参与重大事件的学生，要坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校园稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。

3、本方案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的原则。校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本处室安全负责，各班级班主任对本班学生安全负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间逐渐上报。对已经发生的欺凌事件，严格要求按“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追究责任，已维护法制和纪律的严肃性，对学生和社会负责。

四、处置流程

1、建立健全校园欺凌情况信息报告制度，确保信息畅通，确保监测与预警系统的正常运行，及时发现潜在的隐患以及可能发生的敏感事件。

2、通讯联络组立即拨打报警电话110和急救中心电话120，并立即报告上级主管部门，先口头、后书面。同时，根据情况通知相关学生家长，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪。（负责人：办公室、政教处、教务处、总务处、财务处、大队辅助员、当日值班教师、学校保卫人员）。

3、防暴组立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其进一步施暴，防止事态进一步扩大，有必要时协助公安民警制服施暴者（负责：政教处、教务处、大队辅助员、学校保卫人员）。

4、救护组采取相应措施进行紧急救治（负责人：政教处、总务处、医务室、班主任）。

5、疏散组马上把学生疏散到安全地点，清点人员，稳定学生情绪，并把情况报联络组和校长（负责人：政教处、教务处、总务处、大队辅导员）

五、具体工作

（一）动员部署阶段（20xx年6月初）

1、出一期校园宣传橱窗，校园广播、文化橱窗、条幅等宣传，让学生全面了解校园欺凌的相关内容。（负责部门：办公室、政教处）

2、举行一次以“反校园欺凌”为主题的国旗下讲话，启动“反校园欺凌”活动周。（负责部门：教务处）

（二）组织实施阶段（20xx年6月－7月）

1、进行全面的排查工作，在各班级内排查出心理有问题者、有暴力倾向者、搞小团伙者等，并对重点学生进行帮教，心理有问题者心理咨询室个别进行辅导，做到防患于未然（负责部门：教务处、政教处）

2、举行主题班会，运用多种形式进行立体化宣传普及（负责部门：教务处）

3、班主任在班级内进行初步摸底，填写好《校园欺凌摸底表》，了解班级内是否存在欺凌现象，针对现象制度专项治理具体措施。

4、举办多场法制现场会，让学生知法懂法（负责部门：政教处）

5、举行一次以“反校园欺凌，善待身边人”为主题的征文比赛，全体学生参与，通过学生文章检验学生接受教育的成果。（负责部门：大队辅导员）

小学化治理方案 篇12

为有效防治中小学生欺凌，确保学生身心安全、健康成长，为实施教育“奋进之笔”，根据教育部等九部门《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，真抓实干，狠抓落实，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，不断提高中小学生思想道德素质和法治素养，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，以形成防治中小学生欺凌长效机制为目标，以促进部门协作、上下联动、形成合力为保障，确保中小学生欺凌防治工作落到实处，把校园建设成最安全、最阳光的地方，办好人民满意的教育，为学生健康成长创造良好条件。

二、基本原则

（一）坚持教育为先。深入开展中小学生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，加强防治学生欺凌专题教育，培养校长、教师、学生等不同群体积极预防和自觉反对学生欺凌的意识。

（二）坚持预防为主。完善有关规章制度，及时排查可能导致学生欺凌事件发生的苗头隐患，强化学校及周边日常安全管理，加强欺凌事件易发场所监管，完善学生寻求帮助的维权渠道。

（三）坚持保护为要。切实保障学生的合法权益，严格保护学生隐私，尊重学生的人格尊严。切实保护被欺凌学生的身心健康，防止二次伤害发生，帮助被欺凌学生尽早恢复正常的学习生活。

（四）坚持法治为基。按照全面依法治国的要求，依法依规处置学生欺凌事件，按照“宽容不纵容、关爱又严管”的原则，实施“零容忍”，对实施欺凌的学生予以必要的处置及惩戒，及时纠正不当行为。

三、行动目标

建立健全学校教师各负其责的.学生欺凌防治工作责任体系和制度体系，基本形成学生欺凌防治部门齐抓共管、责任落实到位、管理制度健全、预防措施有效、处置程序规范的工作局面，推动形成学生欺凌防治工作长效机制，有效防范和遏制学生欺凌事件的发生。

四、实施内容

中小学生欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。在实际工作中，要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，正确合理处理。

（一）落实工作机构，做到责任到位。学校成立了学生欺凌防治工作小组，校长赵蓉任组长，其他教师均为工作组成员，校长办公室电话：XXX。

（二）落实日常管理，做到规范有度。明确学校相关岗位教职工，特别是法治副校长防治学生欺凌的工作职责和具体任务。明确学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程；在校规校纪中明确不同程度欺凌情形的处罚规定。

一要根据实际成立由校长负责，教师、少先队大中队辅导员、教职工、社区工作者和家长代表、校外专家等人员组成的学生欺凌治理委员会。

二要建立健全学校防治学生欺凌工作各项规章制度和工作台账，主要包括：相关岗位教职工防治学生欺凌的职责、学生欺凌事件应急处置预案、学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程、校规校纪中对实施欺凌学生的处罚规定、学生欺凌防治工作台账等。

三要严格落实校园出入和值班巡逻制度。

四要加强师生联系，密切家校沟通，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，对可能发生的欺凌行为做到早发现、早干预。

五要对发现的欺凌事件线索和苗头认真核实、准确研判，对早期发现的轻微欺凌事件立即控制，实施必要的教育、惩戒，做到防微杜渐。

六要完善校园视频监控设施，做到校园重点场所、公共区域24小时无空缺。建立健全校园安全网上巡查机制。

（三）落实常态教育，做到防患未然。学校结合实际，通过量化考核等手段，切实加强中小学生思想道德教育、法治教育、心理健康教育、防治学生欺凌专题教育。

一要加强思想道德教育。紧密联系中小学生的思想实际，积极培育和践行社会主义核心价值观，落实《中小学生守则》，引导中小学生从小知礼仪、明是非、守规矩，做到珍惜生命、尊重他人、团结友善、不恃强凌弱，弘扬公序良俗，传承中华美德。

二要加强法治教育。进一步落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《青少年法治教育大纲》，开展“安全教育进课堂”活动，提高学生对欺凌行为严重危害性的认识，消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认识，养成遵规守法的良好行为习惯。

三要加强心理健康教育。培养学生健全人格和积极心理品质，对有心理困扰或心理问题的学生开展科学有效的心理辅导，提高其心理健康水平。要充分发挥学校群团组织、心理辅导教师的作用，特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展心理疏导和干预。

四要加强防治学生欺凌专题教育。在强化学生校规校纪教育基础上，结合典型案例，通过课堂教学、专题讲座、班团队会、主题活动、编发手册、反欺凌签名仪式、参观实践等多种形式，提高学生对欺凌行为严重危害性的认识，增强自我保护意识和能力，自觉遵守校规校纪，做到不实施欺凌和正确面对欺凌行为。全面加强教职工特别是班主任专题教育和培训，提高教职工有效防治学生欺凌的责任意识和能力水平。

小学化治理方案 篇13

为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常秩序，根据《XX县教育体育局等11部门联合下发的通知》的文件精神，以“安全生产月”为契机，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

牢固树立“平安和谐校园”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

二、组织领导

学校成立校园欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我校校园欺凌专项治理工作。

组长：XXX、（校长兼书记）

副组长：XXX、XXX、

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

校园欺凌专项治理电话：XXX、

三、工作安排

本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：20xx年6月—7月

1、开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

2、主题班会。组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、创建平安校园》主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

3、完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

4、加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

5、排查建档。学校德育领导小组和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊家庭学生的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、心理异常人员、有暴力倾向或过激行为人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。

6、及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的`，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

第二阶段：20xx年9月—12月

我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结。

四、工作要求

1、高度重视校园安全工作，深刻汲取各地已发生欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，按照“一岗双责”的要求，严格落实安全工作党政一把手负责制，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。

2、安全教育管理工作的好坏严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3、按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。

小学化治理方案 篇14

一、主题：

预防校园暴力

二、时间：

周一班会课（4月21日）

三、程序：

1、准备工作：

①、收集校园暴力案例。

②、整理我校现实情况。

2、主持人发言（分析校园暴力的.存在及发生的原因。）

3、学习小组相互交流各自班级是否存在校园暴力安全隐患。

4、部分学生上台汇报小组讨论情况。

5、主持人总结发言。

6、主持人请班主任讲话。

（1、校园暴力分类：软暴力和硬暴力；2、巧对软暴力，抵制硬暴力。）

小学化治理方案 篇15

为了杜绝学生欺凌和暴力事件的发生，根据县委、县政府及教体局文件精神，经学校会议经研究决定，在全校开展防治学生欺凌和暴力专项治理，制定工作方案如下：

一、指导思想及目的

促进学生身心健康，严肃校规校纪，规范学生行为，扎实认真做好预防和处置校园欺凌和暴力事件，保障校园安全、维护校园稳定，构建和谐校园。

二、组织领导

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

三、责任分工

在校园欺凌专项治理中，各组织要各负其责，密切配合，齐抓共管，形成合力。

安全：负责校园欺凌事件接待及上报等工作，协调各处室校园欺凌事件工作。

教导处：负责加强学校教学常规管理，完善学生课堂教学安全管理措施。

政教处：负责有针对性法制教育，加强德育工作，注重学生行为规范养成教育，促进学生品德提升和身心健康。做好学生间矛盾纠纷的排查及校园欺凌事件的处理工作。

总务处：负责学校重点部位隐患排查及检修，配齐配全安防设施，做好学校安全设施后勤保障工作。

少先队组织：负责组织开展向真向美向善的校园文化活动和反校园欺凌宣传工作。

班主任：负责组建班级安全委员会，充分调动班级安全委员的积极性，全面了解掌握学生学习、生活等方面的情况，并对本班学生间矛盾纠纷的排查和化解。

四、工作安排本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：20xx年3月—7月

1、加强宣传教育。5月份，集中组织全体师生开展以“反校园欺凌，建平安校园”为主题的专题教育。6月分三个专题，开展品德、心理健康和安全教育，让学生知法懂法。组织教职工学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。充分利用国旗下讲话、校会、班会、宣传语、板报、显示屏等多种途径广泛宣传，形成“反校园欺凌”震慑力。举行主题班会，让学生全面了解校园欺凌的相关内容。7月份开展“反校园欺凌”宣传活动月。

2、完善制度机制。健全“反校园欺凌”管理体系，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，利用心理咨询开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助和校园欺凌治理的电话号码，明确负责人。加强法治教育，结合实际把“反校园欺凌”教育立足于长期教育，逐步构建“反校园欺凌”教育与师德教育、学生德育教育结合起来，建立长效教育机制。制定完善《校园欺凌预防和处理措施》，建立《校园欺凌事件应急处置预案》明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。充分发挥法治副校长的.联动作用，注重心理咨询工作正常开展，每一个班级设立学生安全委员会，班主任及时掌握情况。

3、搞好专项治理。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合查处。

针对以下问题抓好专项治理：

1.叫同学侮辱性绰号，指责同学无用、侮辱其人格等；

2.对同学进行重复性的人身攻击。拳打脚踢、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者；

3.损坏同学的个人财产、教科书、衣裳等；

4.传播关于同学的消极谣言和闲话；5.恐吓、威迫同学做他或她不想做的事情；

6.让同学遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

7.分派结伙，孤立、排挤同学；8.敲诈、强索同学金钱或物品。

第二阶段：20xx年9月—12月

对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查和总结，形成报告。

五、工作要求

1、积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。

2、坚持防止矛盾激化的原则。对参与校园欺凌事件的学生，要坚持以教育疏导为主，教惩相辅等原则，做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。

3、坚持预防为主各负其责的原则。校长对学校整体安全负责，学校门卫处负责人对本校各室安全负责，各班级班主任对本班学生安全负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间上报。对已经发生的欺凌事件，严肃处理、追究责任，切实对学生和社会负责。

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团建方案(汇总15篇)

伴着我们工作的不断优化，我会运用到各种各样的范文，范文对我们的生活有着重要的意义，我们一起来看看有哪些范文吧！经过收集，小编整理了团建方案(汇总15篇)，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

团建方案【篇1】

团队建设是现代企业管理的一项重要工作，在许多企业中，团队建设已经成为日常管理的一部分。而团建活动的组织和规划，也是一项重要的任务。在西安这座历史悠久、文化底蕴深厚的城市，如何让企业团队在一次团建活动中体验到西安独具特色的文化、历史和美食呢？以下是一份西安团建方案，为企业团队出行提供参考。

时间和地点

时间：一般而言，团队建设活动要在周末或是节假日进行，可以选择两天一夜的行程，这样可以让团队更好地聚焦在团建活动上，彼此间的交流也更自然。

地点：选择西安市区内的酒店进行住宿，既方便出行，又便于整体统筹。对于一些户外拓展活动，可以选择西安周边的风景区进行，如华山、兵马俑博物馆等地。

文化体验

在西安这座古都，体验一下具有地方特色的文化是必不可少的。此外，人文景观、历史城址、名胜古迹也是西安旅行的重头戏。下面就是一些有特色的文化体验：

1. 赏夜景：城墙夜景、大雁塔夜景、钟楼夜景和鼓楼夜景都是非常有名的夜景；

2. 着传统汉服游览古城：穿上汉服，在曲径通幽的小巷中漫步，寻觅古城的美丽与震撼；

3. 品尝特色美食：西安自古就是“小吃之都”，特色美食满足您的味蕾：肉夹馍、油泼面、凉皮等；

4. 参观博物馆：兵马俑博物馆、森林野生动物园等地是非常受欢迎的，除了体验古代文化，还能学习关于生物的知识。

5. 写中国字：古代中国是集文化之大成者，中文更成为泱泱中华的象征，学写汉字是一件非常有趣且有意义的事。

户外运动与拓展

在企业团队建设中，户外运动和拓展活动可以让队员们充分享受大自然的美丽，同时也能锻炼身体，增强个人和团队的凝聚力。下面是一些有趣的户外运动和拓展活动：

1. 骑行：骑着自行车，在市区街道中穿梭，感受西安的魅力与美丽；

2. 喜马拉雅高绳滑索：现在已经成为年轻人喜欢的一项户外运动；

3. 团队合作，完成高空强制跳跃：这是一项既刺激又疯狂的活动，共同完成这项任务能增加成员之间的默契度和团队凝聚力。

4. 爬山拓展：如果团队中有一些户外运动爱好者，可以一起上山磨炼体力；

5. 荒野生存：一起在荒野中度过一天，感受一种非常原生态的乐趣。

总体来说，通过这样的一次西安团建活动，能够有效提高团队的凝聚力、信任度以及战斗力，同时，团队成员也可以在丰富多彩的文化旅游和户外拓展中，获得身心健康的享受和愉悦，真正做到以出行的方式，让每个人都有所收获。

团建方案【篇2】

为进一步推进素质教育实施，实现学校特色办学，学生多元成长、教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，根据上级精神，我校决定开展以“学生社团建设”为重点的校园文化活动。具体建设实施方案如下：

一、指导思想

1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校而努力。2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学”。　

二、社团活动总体目标　

完善社团活动兴趣的开展，以学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的'创造性，力求活动的成效性，使在社团活动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽的窗口。　

三、组织程序

1、学校制定总的社团活动方案。　

2、组织各社团辅导教师制定特色社团活动方案。上交学校一份。　

3、辅导教师招收社团活动的成员，填写好成员名单。　

4、辅导教师开展社团活动。　

四、社团活动实施内容和具体要求　

一）活动实施内容　

依据人本发展理论，以学生为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，确定以下特色项目和社团活动：　

1、“绿色畅想”艺术社团。主要负责组织合唱队、舞蹈队、葫芦丝队、鼓号队的组建和排练，培养学生的团队合作精神，丰富课余生活、美化情操。（辅导老师：刘丽娜、李瑶、崔翠）

2、“强身健体”体育社团。主要负责组织足球队、田径、毽球、花样跳绳、轮滑的的训练，增强学生体质，丰富课余生活。（辅导老师：时铁良、郝晗妤、朱晓焕等）

3、“快乐”英语社团。主要负责组织英文学习等栏目。开拓学生视野，活跃文化生活。（辅导老师：韩卫、王鹏君）　

4、“探索”科技社团。主要负责组织学生进行气象观察、制作图标、小实验等活动（辅导老师：常书民、王亚琴）

5、“绘本阅读”阅览社团。主要负责组织学生大量阅读书籍，提高学生的阅读量。（辅导教师：李峰、李琪）

6、“笔墨丹青”书画美术社团。主要负责组织学生书画作品的创作、书写、手工制作等工作。（指导老师：李华、李霞、李红军）　

7、“急速手指”信息技术社团。主要负责组织学生速打、电脑绘画，电子报刊制作等工作。（辅导教师：邵新礼）　

8、“巧手编织”社团。主要负责组织十字绣、剪纸等手工制作等。（辅导教师：杨美玲）　

9、“小小”经典（诗文）诵读社团。主要负责组织从学习、背诵三字经开始，让孩子们愿意与经典为伍，同美文做伴，从低年级开始，在诵读经典的过程中感悟成长。（辅导教师：李茹娜）　

10、“楚河汉界”棋类艺术社团，主要通过各种棋类的活动对学生的思维能力和意志训练进行锻炼与培养。通过活动不仅学习棋艺，更主要的是培养孩子们良好的行为、高尚的品德，遵守各类下期规则，培养良好的棋风。（辅导教师：孙玉武艳霞）　

11、“奇思妙想”思维社团。主要负责组织学生全面探究数学规律，引导学生引用多种数学方法不断提高数学能力。（辅导老师：刘利玲）　

12、“晨语心育”社团。由心理咨询室组建和具体指导的，以我校中高年级学生为主体，开展与心理学有关的活动，探索心理健康等问题的学生，帮助同学们了解认识自我，处理好人际关系，调整好心理状态，成为文明、阳光、健康的小学生。（辅导教师：韩卫）　

（二）活动实施操作措施　

1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末结束上交相关材料（学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等）备案。　

2、做到“三定”：　

①定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导老师辅助组织学生开展活动。每个社团小组的人数控制在30人。

团建方案【篇3】

11 : 10 – 11:15 第一轮**环节“ 幸运123” ---- 第一轮游戏结束，主持人将大家带至游戏区2稍作休息，工作人员把上一轮使用的板子收起来。

领导将**一、二、三等奖幸运奖，并派发礼品。

11 : 15 – 11:55 第二轮游戏环节“ 猜我是谁” ---- 主持人开始介绍这轮游戏的游戏规则，每队选出4人进行游戏，这16个人打乱顺序再分成四组，每组四人，工作人员指引去到指定的地方，面对面围成圈，工作人员将准备好写有字的纸贴到每个人的后背，游戏开始后，参赛者尽可能不让其他参赛者看到自己的后背，想尽办法去看别的参赛者后背的字，由此推断出自己后背的字，最快完成者胜出，其余队员可在周围加油助威，但不可以做任何提示。

（工作人员注意：11：45工作人员须在午餐区下开始布置午餐用餐的场地，用准备好的四中不同台布分区域铺在地上，在游戏结束之前，按照人名将每队准备的午餐放在他们的台布上）

11 : 55 – 12:55 第二轮**环节“ 幸运123” ---- 第二轮游戏结束，主持人将大家带至游戏区1稍作休息，工作人员整理活动场地。

领导将**一、二、三等奖幸运奖，并派发礼品。

12:00 – 14:00 午餐时间 ---- 根据台布的颜色，四队进入指定的地方入席，大家开始午餐，为大家事先准备了垃圾袋等，请大家保持环境卫生，午餐后可根据个人意愿，进行自由活动，如：

打牌、杀戮游戏、三国杀、乌诺等（请提供免费活动的资料，注意妥善保管，以免丢失）。午休时间快结束了。请把你的垃圾扔到指定的地方。

14:00 – 14:40 第三轮游戏环节“三人两足“----午休结束后，主持人组织大家来到游戏区1，工作人员开始收拾午餐区域，主持人开始介绍第三轮游戏规则，每队被安排到指定的位置，并排站，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。

（午休结束前，工作人员需用彩色胶带在游戏区1的地上划分起始线，第四轮游戏前在游戏区2布置第四轮游戏所需场景）

14 : 40 – 14:45 第三轮**环节“ 幸运123” ---- 第三轮游戏结束，主持人组织大家原地稍作休息，工作人员整理活动场地。

领导将**一、二、三等奖幸运奖，并派发礼品。

14:45 – 15:25 第四轮游戏环节“瞎子与瘸子“ ----主持人带大家来到游戏2区，介绍第四轮游戏规则，每队派出两人，一人蒙住眼睛扮演“瞎子”，另一人则扮演瘸子坐在指定地方，为“瞎子”指引路。

道路中摆放椅子等障碍物，须绕行；气球，须踩破；鲜花，须拾起献给瞎子。在克服了道路上的所有困难之后，任务将被视为完成，否则任务将失败。率先完成任务的队胜出。

（第四轮游戏结束前，工作人员在游戏区1将第五轮所需场地布置好，下一轮游戏将不计入比赛积分中，所以在第四轮游戏结束后，需结算比分，选出各个奖项得奖者）

15 : 25 – 15:30 第四轮**环节“ 幸运123” ---- 第四轮游戏结束，主持人组织大家原地稍作休息，工作人员整理活动场地。

领导将**一、二、三等奖幸运奖，并派发礼品。

15:30 – 16:00 第五轮游戏环节 “谁是卧底“---- 第四轮游戏结束后，主持人安排大家来到游戏区1，共计三轮游戏，每轮游戏需每队选出两人进行游戏。

游戏开始时，在场8个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语，另一个人是白板卧底。每个人每轮只能说一句话来描述自己得到的词汇（不是直接说那个词），不是卧底探员发现的，也是给同胞暗示的。每轮描述完毕，8人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定（就是保留）。

如果有卧底到最后三个人，卧底获胜，否则，大部队获胜。

16 : 00 – 16:05 第五轮**环节“ 幸运123” ---- 第五轮游戏结束，主持人组织大家原地稍作休息，工作人员整理活动场地。

领导将**一、二、三等奖幸运奖，并派发礼品。

16:05 – 16:25 颁奖总结 ----所有游戏结束，**完成后，主持人召集所有人员集合，宣布活动得奖者，领导颁奖，颁奖结束后，领导上台致辞，宣布本次团建圆满结束。

16： 25–16:30活动结束---所有人员安全离开现场后，工作人员清理现场

4、奖品及礼品

详见礼品明细

5、游戏活动明细

详见游戏明细表

6、工作人员活动准备

① 活动当天提前半小时，安排场地，划分区域

② 准备期间，准备好所有材料、奖品、活动道具等，如：剪彩并贴上标签，一式两份；打印游戏道具等

五、案场物料

活动当天，案场需要有丝带若干、抽取箱一个、彩色胶带一捆、a4白纸7张、白板笔一支、气球35个、鲜花7支、椅子21把、不透明眼罩7个、藏宝图21张、宝藏7个、纸条若干、塑料瓶一支、一次性台布若干、扑克牌、一次性餐具、纸杯若干、垃圾袋、医疗箱等（详细的excel列表和**单晚些给到）

团建方案【篇4】

为营造健康向上的企业文化，打造一个团结、朝气、高效的团队，增加每位员工的归属感，进一步促进员工之间的沟通。

绿道骑游烧烤。

20xx年xx月xx日早上9：00下午4：00。

xxx。

公司全体员工自愿报名参加。

1、绿道骑游。

2、农家乐自助烧烤。

3、自由活动。

4、聚餐（暂定）。

参加人员自备自行车（无自行车员工可到起点租用，租车费用自行负责）。

aa制100元/人。

1、人员组织、费用收取：

2、场地、聚餐预订：

3、食材购买：

7：30食材购买人员准时到美好家园门口集合，购买食材；

9：00全体参加人员于交易中心集合。

9：10出发。

9：40到绿道入口处等侯（需要租车同事可租用自行车）。

9：50从绿道入口开始骑游沿途可观赏绿道风景，领略夏日春景，感受大自然魅力。

10：30到达烧烤农家乐。

10：35全体开始准备烧烤食材（男士生火，女士洗切菜品）；

11：00开始自助烧烤。

16：00集合拍照留念，原路返回。

17：30（暂定）聚餐1、火锅2、连锅。

19：30结束愉快的行程。

1、此次活动为户外运动，请参与人员务必准备合适服装（以休闲、运动为）相机以及必要的用品。

2、绿道、农家乐植物较多，请准备好防蚊用品。

3、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点。

团建方案【篇5】

为深入贯彻“七一”重要讲话、党的--届六中全会精神，切实加强我镇新形势下党建带团建工作，根据中共--地委组织部、共青团海东地委、共青团民和县委《关于进一步加强基层党建带团建工作的实施意见》的要求，结合我镇实际，提出如下实施意见。

一、充分认识加强新形势下党建带团建工作的重要性和紧迫性

       共青团是党领导的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军。党中央高度重视共青团工作，始终把共青团建设纳入党的建设总体规划之中。近年来，我镇党委从思想、组织、作风和制度等方面积极探索党建带团建的有效途径，取得了明显成效。实践证明，加强基层党建带团建工作，是充分发挥共青团生力军和突击队作用，完成党的中心任务的重要保证;是活跃基层、打牢基础，扩大党的工作覆盖面和影响力的迫切需要;是为党的队伍源源不断注入新鲜血液，保证党的事业薪火相传、后继有人的战略任务。

随着经济社会深刻变革，青少年思维更加活跃、诉求更加多样，团的建设面临许多新机遇和新挑战，这对党建带团建工作也提出了新的更高的要求。

党建带团建的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕改革稳定大局，以带团干部队伍建设为关键，以带基层组织建设为基础，以创先争优活动为载体，推动建立广泛覆盖、富有活力的团的基层组织，教育团员带头坚定信念、带头勤奋学习、带头争创佳绩、带头弘扬新风，造就一支忠诚党的事业、热爱团的岗位、竭诚服务青年的团干部队伍，不断增强基层团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

二、加强带团干部队伍建设，提高团干部素质和能力

(一)从优选拔配备团干部

坚持德才兼备、以德为先的标准，用民主、公开、竞争、择优的办法，把政治过硬、作风扎实、自律严格、善于做青年工作的优秀青年党、团员充实到团干部队伍。特别要选好配强团支部书记，加强团组织带头人队伍建设。镇党委有团建工作例会制度，每年至少召开两次以上由镇支部书记主持的团建工作例会，专题研究团建工作;统一制定团组织建设规划和标准，认真落实团支部书记的报酬;做好村团干部培训工作，村级团支部书记每年培训一次，村团支部委员的培训面每年要达到30%以上;坚持28岁以下的青年“推优入党”必须从团员中发展的原则;村党支部要重视共青团工作，建立一室多用的团员活动室，有条件的村适当解决一部分经费;按“三位一体”的要求配备村团支部书记，是党员的团支部书记要进入“两委”;村团支部书记报酬按不低于村“两委”主要干部三分之一的数额落实;落实好“推优”工作。

(二)从严教育管理团干部

各级党组织要按照中央关于从严管理干部的要求，加强对团干部的教育、管理和监督。重视带好团干部的思想作风建设，引导团干部眼睛向下、重心下移，帮助团的领导干部养成讲政治、讲大局、讲原则的作风，查实情、说实话、干实事的作风，不求名、不计利、不争官的作风。建立健全党组织负责人和团干部谈心谈话制度，发现问题早提醒、早纠正。加强对团干部的成长观教育，引导团干部用党性原则指导自己立身行事、干事创业，讲原则、重品行、守纪律，经得住政治、事业、名利、生活的考验。大力加强团干部培训，把团干部教育培训纳入党的干部教育培训总体规划，加强对基层团干部特别是团组织书记的培训，不断增强教育培训的针对性，注重加强理论武装和党性锻炼，提高团干部服务大局和做好青年工作的本领。

三、加强带基层组织建设，巩固扩大团的组织和工作覆盖面

(一)加强团的基层组织

巩固和加强村级、机关等领域团的基层组织。指导团组织创新基层组织设臵方式，重点抓好团组织工作，已建立党组织的要尽快把团组织建立起来，不具备建立党组织条件的可先建立团组织。机关事业单位不具备建团条件的，28岁以下青年较少、35岁青年较多的单位，团员人数达不到建团条件的单位成立青年工作委员会，青年工作委员会主任由本单位党组织分管领导担任。中学学生在700—20--人的一般配备专职团干部一名。严格执行《党章》关于“团的县级和县级以下各级委员会书记、企事业单位团的委员会书记，党员的可以列席同级党的委员会和常务委员会的会议”的规定。保证开展共青团工作的必要经费。

(二)认真贯彻落实《意见》精神

加强和改进中小学党的建设和思想政治工作，务求“党建带团建”取得新成效。全镇教育系统各级党组织在加强党建带团建工作的过程中，借助教育工委的成立进一步完善团组织。要加强对学校共青团工作的领导并纳入学校党建工作整体格局，充分发挥共青团在师德师风建设和中小学生思想道德建设方面的重要作用。规范学校团组织建设，要重视加强学校团干部和少先队辅导员队伍建设，重视对团干部和少先队辅导员的选拔、培养和使用，推荐优秀青年教师做共青团和少先队的工作。要重视加强和改进少先队工作，履行“全团带队”职责，建立健全各级少先队工作委员会，完善志愿辅导员制度，积极支持少先队开展活动，努力形成党建带团建、团建带队建的和谐工作机制。

(三)重视发挥团组织的作用

党组织要经常给团组织交任务、压担子、搭平台，为团组织发挥作用创造条件。重视发挥团组织的动员优势，组织和动员广大团员青年积极投身推动科学发展、促进社会和谐第一线建功立业，特别是在危急时刻、重大任务中，组织青年突击队、抢险队、志愿者等，冲锋在前、拼搏奉献。

(四)推动基层组织阵地共建共享

各级党组织要支持基层团组织建设活动阵地，要有效整合基层组织阵地资源，发挥最大效益。镇级和村级的所有党组织活动场所，要让团组织使用，向团员青年开放。

四、带创先争优，形成党团共建齐争共创的良好局面

(一)创先争优同推进

以党组织和党员创先争优带动团组织和团员青年创先争优。紧紧围绕本单位的中心工作，确定创先争优主题，制定党团共建创先争优方案，做到党团组织争创目标相一致、活动载体相衔接、推进节奏相协调。指导团组织把广大团员青年创先争优的积极性凝聚到做好本职工作、完成中心任务上来，争科学发展之先、创社会和谐之优，以一流的态度、一流的作风、一流的工作，创造一流的业绩。支持团组织开展创先争优活动，帮助解决实际困难，特别要注意为团组织帮助青年干实事、解难事创造条件。

(二)创先争优同点评

把党组织和党员公开承诺、践诺、评诺等有效做法，运用到团的创先争优活动中。领导干部下基层调研指导创先争优活动，要把党团共建创先争优作为重要内容，同时点评党组织和团组织的创先争优。基层党组织自评或请群众评议，要把对团组织和团员创先争优的评议同时纳入。

(三)创先争优同表彰

重视发挥表彰和宣传的激励引导作用，及时发现和树立团组织和团员青年创先争优先进典型，与党组织和党员创先争优先进典型同宣传、同推广、同表彰，促进形成学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚社会氛围。

五、建立完善基层党建带团建长效机制

(一)落实党建带团建工作制度

党组织书记和领导班子要树立抓党建必须抓团建的意识，切实加强对基层党建带团建工作的领导。定期研究共青团工作，每年至少听取2次共青团工作汇报，及时帮助解决存在的困难和问题。建立领导干部党建带团建工作联系点。重视团干部转岗工作，保持团干部队伍的相对稳定、有序流动以及合理的年龄结构。党组织负责人要加强对团的重要工作的指导，参加团的重要会议。

(二)完善“推优”入党工作制度

基层党团组织密切配合，按照党员标准做好推优对象的培养教育工作。28周岁以下青年入党原则上应从团员中发展，发展团员入党应经过团组织推荐，使团员成为发展青年党员的主要来源，使推优成为党组织发展青年党员的主要渠道。基层党团组织要积极理顺关系，将镇(村)团组织和外出务工团组织的兼职干部，以及没有建立党组织的单位中的团干部统一纳入推优范围。

(三)落实团组织书记列席党的领导班子会议制度

严格落实《党章》的有关规定，除决定人事任免的会议外，团组织书记应列席同级党委、党委的会议，让团组织书记更好地了解大局，服务大局。

(四)建立考核和保障制度

把党建带团建工作纳入地方党委领导班子党建工作考核内容，每年对基层党建带团建工作进行1次检查，团建不合格，党建不评优。要真心爱护、真情关心、真诚帮助基层团干部。注意发现和树立党建带团建工作先进典型，总结推广先进经验，加强宣传表彰，形成良好的工作导向和社会氛围。要加大对团的工作物质支持和经费保障，并随财政收入的增长而增加投入，保障共青团工作顺利开展。

团建方案【篇6】

元旦即将到来，作为一个公司，组织员工进行团建活动是非常必要的。元旦团建活动可以有效激发员工的工作积极性，促进员工间的感情交流，提升团队凝聚力。接下来，我们就来为大家推荐一些适合元旦团建的方案。

方案一：户外运动

户外运动是一个非常受欢迎的元旦团建方案。组织员工们进行一些团队运动项目，如攀登、徒步、奥林匹克物资，可以有效提高员工竞争意识和团队协作意识。活动结束后，可以在自然风光优美的地方设立烧烤，让员工们自行组队烤肉，感受自然风光。

方案二：主题party

主题party是一个非常有趣而且创意性的元旦团建方案。可以先根据公司最近的业绩或业务联系，确定一个主题，再按照主题布置现场和提供点心、饮料等。员工可以穿上特定服装，开展各种趣味游戏，比如扮演角色剧、手工制作等。

方案三：团队游戏

团队游戏是一个有趣和挑战性的元旦团建方案。一个很经典的例子是“撕名牌”游戏，将参与者分为两队，每人领取一个名牌，参与者必须保护自己的名牌，并同时去尽可能多地去撕掉对方的名牌。其他的团队游戏，如夹钱、绳线传送、打气球、扭曲人等等，都可以让员工们乐趣十足。

方案四：团队拓展

这是一个很受企业青睐且以往经验分享很为丰富的元旦团建方案。拓展训练通常是组织员工参加一些户外活动，如跳落、高绳索道以及绳桥等，目的是让员工们能够要敢于冒险，在团队中结合自身能力制定计划、寻找方案，提高员工的团队意识和应对能力。活动结束后，可以进行团队交流，分享活动中的收获和感想。

综上所述，元旦团建方案拥有多种选择，企业可根据自身情况选择适合的团建活动形式。再次提醒，开展团队建设可有效激发员工的工作积极性，对公司的发展也有长久的促进作用。

团建方案【篇7】

团队建设方案

一、 活动目的

为感谢员工辛勤的付出和努力，丰富员工精神文化生活，加强员工间的沟通交流，增强员工的凝聚力和归属感，提高团队间熟悉感和协助能力，在紧张的工作中得到放松，快乐工作，健康生活。

二、 活动主题：“我们是一家人”——之精英团建

3、 时间：2017年12月3日星期日上午9:00至下午16:00

4、 参加人员：百耀爱戏全体员工（暂25人）

五、 活动地点

金星快乐农场（馆南路黄埔军训营旁）

黄埔金星农庄位于黄埔长洲岛内中山路（中山公园旁），离大学城仅五分钟路程，农庄环境优美、田园风光、空气清新，农庄内设有水上障碍、铁索桥、攀爬、荡秋千、走钢丝等十几种体能运动设施（任玩，价值40元）、cs野战（2局，价值45元）、野炊/烧烤（2选1，含食材，1次，价值45元）、广东辛亥革命纪念馆参观(凭身份证免费参观)，是一个亲近自然放松压力的休闲地方，同时也是一个提升企事业单位团队战斗力，激发员工积极性的团体培训绝佳场地。

六、 活动流程

1公司9:00集合（内部人员赵奎带队，场外人员自行到达鱼珠码头。路上注意安全）

2．乘车到达目的地（状元谷对面乘坐431从护林路总站出发-鱼珠码头集合，然后坐船，下船后骑单车或者乘坐383路从长洲码头总站出发到上庄站下车）到达目的地分组，总共时间控制为9:00-10:30一个半小时以内。

3. 野炊10:30-13:

00 山庄**提供野炊食品：每灶（按十人每灶来算）：猪肉1斤、鸡蛋8只、香肠条、咸蛋4只、鸡1只、青菜2斤、青瓜1.

5斤、凉瓜1斤、豆类1斤、番茄1斤、鱼1条、紫菜1包、米4斤。为避免食材不够及丰富午餐，人事部另外购买番薯，水果等易处理食材及饮品。

4. cs 激光野战3局（三局两胜制） 13:00-15:00

5. 为胜方队伍颁发奖品，自由活动（农庄内设有水上障碍、铁索桥、攀爬、荡秋千、走钢丝等十几种体能运动设施任玩）15:00-16:00

6点16分，我们在农场大门前拍照。活动结束后，我们安全回家了

七、 活动经费预算

1野餐+cs激光野战**68元/人*25人=1700元

2购买辅食饮料200元

三。cs激光场优秀团队奖（价值500元以下）：经问卷调查，保温杯、枕头被根据员工需求暂定

4. 总计：2400元

八、注意事项：

1所有员工应严格按照规定时间到达指定地点和集合（联系人：130

2请跟随集体活动，注意安全。原则上，你不能单独行动。如果你单独行动，你应该通知人事部。

人事行政部

2017年11月23日

团建方案【篇8】

（一）破冰活动

时间：20分钟

活动目的：打破隔阂、建立相互熟知、相互信任的团队氛围。相互之间的沟通是树立这种信心的基础，一旦信任完全建立，你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松、愉快。

活动内容：

1、将所有成员分为三组，让每组队员围成一个向心圆，直径2―2。5米，选一位队员站在中央。

2、每个人伸出自己的双手，中央的队员则双手抱在胸前，并做出以下的沟通对话。中心队员："我叫（自己的名字），我准备好了，你们准备好了没有？"全体团队成员回答："准备好了。"培训师"我倒了？"全体团队成员"倒吧！"

3、这时整个身体完全倒在团体成员的手中，这时团队成员把中央队员顺时针推动两圈。

4、建议小组中的每位成员都来试一试。

5、要求在圆中央的人倒下时应保持身体直立，并不要打开双手，以免伤及他人。

（二）毕业墙

时间：20分钟

活动内容：将所有人员分成三至四组。在规定的'时间内，每一组的所有人只凭借相互间的合作，从地面攀上离地高达3。8米的墙顶。如果有一个人没有攀上或超过了规定的时间，那么所有的人将不能毕业，也就是说有一个上不去则全体失败。如果每组都在规定时间内完成任务，则选择利用时间最短的那一队为获胜组。活动目的：主要是激励和强化顽强的斗志和互助取胜团结必胜的信念。

团建方案【篇9】

团建活动流程安排：

准备阶段：签到、购买辅助材料

第一阶段：活动气氛材料，需要辅助材料采购

第二阶段：活动准备

第一：参与人员全部在员工餐厅集合，保证大家都要到，不得缺席。

第二步：准备出发，把所需材料放在车上，准备在活动现场安排材料。

第三阶段：烤肉环节

第一：当所有人到达活动现场时，整个团队都会唱歌

第二：分组发放烧烤材料，完成烧烤环节（注意与社会单位的礼节，同时展现团队精神）

第三：伴侣互相拥抱，说一句感谢的话。

第四阶段：举办友谊赛；

热身活动：跳店操

大家混编分组，以便加强同事们之间的交流

一、背靠背运气球比赛

游戏规则：准备大气球和两个箩筐（可由农家乐的板凳拼成），两个人背靠背，手不碰到气球为前提一起运动，时长二十分钟。

二、击鼓传花

游戏规则：准备一碗水，一人击鼓，大家相互传，击鼓停，传花结束，传到最后一个人手里的时候，碗里的水不得少于5ml，否则受双倍惩罚。

三、大胃王比赛

吃旺仔馒头比赛，一分钟，看谁吃的多，一定要一个一个吃。旁边有人监督三项活动，全部选出一、二、三等奖，并赠送小礼品。

4、二人三足跑

参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。

游戏规则：一定要向前走，不要跳，中途绳子散开一定要回到起点重新开始。

五、真爱永流传

每队所有人嘴裏叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。

游戏规则：球员在转移过程中不应触摸吸管和配件。如果装饰品掉了，它们必须重新开始。

六、快乐抱抱爆

比赛开始后第一组队员背靠背（或胸对胸）夹住气球向场地的终点线移动，（其他队员可以协助放好球），跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。

游戏规则：队员移动途中手不得触球（除掉球外），球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。

七、袋鼠跳跳向前冲

比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位组员，以速度决定胜负。

游戏规则：参赛者必须向前跳，而不是走和跑。

八、动物大连蹲

各队派出三名队员，头戴动物头饰，剪刀石头布分哪组队员先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的那对输，游戏进行3次，每胜一次100分。

九、踩气球

当场一个组出2个人，一男一女搭配，左右脚**三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

十、抛绣球

一局每队出2名选手，一人拿筐，一人投球。篮筐手试图接住球，接球较多的那一组获胜。

十一、叠报纸：

将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组），每个小组派一个代表与对方猜拳（剪刀石头布），输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（所有的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止。

十二、三人抱成团

每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！

团建方案【篇10】

一、指导思想

通过丰富多彩社团活动的开展，开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生素质。同时活跃校园生活，促进学风和校风的优化，推动学校课程建设。

二、组织机构：

1、领导小组：

组长：

副组长：

成员：

2、工作指导小组：

组长：

副组长：

成员：汪辉纹（体育类）、罗娟（音乐类）、美术书法类（向菲）、英语类（王健丽）、电脑类（徐炜）、李心（年级社团）

三、社团安排表

1、校级社团：

2、年级社团：

（1）各年级组建社团数：一年级3个;二年级3个;三年级3个;四年级1个;五年级1个，各年级社团配备指导教师2人，具体人员安排：

（2）各年级在下列社团中选取（或自创）组建。

（3）各年级社团人数及人员组成

四、活动安排

第一阶段：全校动员申报社团。

第二阶段：社团招募。各社团由班主任老师在兼顾学生兴趣特长、指导老师意见的基础上按附表人数协调各社团人数;各社团均采用走班形式，发动学生报名参加社团，充实社团人员，壮大社团力量，让有学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。

第三阶段：社团活动。各社团制定本社团章程，制定社团活动计划，根据安排开展活动。

第四阶段：展示阶段。各社团自定展示时间与形式。

五、社团活动基本要求

1、活动资料安排科学，有系统，每次活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成果等）。

2、做到“三定”（定人、定时、定点）。

①定人：人员;固定，在学生自愿的前提下，由指导教师指导学生开展活动，指导教师要做好学生的点名工作，保证学生的出勤率;

②定时：周五下午3：10-4：20。教师无特殊状况不得随意变动，如有特殊状况需提前通知学生。

③定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，维护场地整洁，爱护学校的设施设备，使用后注意关掉电源、锁好门窗。

3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度。

团建方案【篇11】

团队建设是提高团队凝聚力、合作能力和沟通能力的重要手段。而团建游戏作为团队建设的一个重要组成部分，通过游戏的方式激发团队成员的参与热情，增强彼此之间的信任和理解。本文将从游戏策划、游戏环节、游戏难度等方面，为大家详细介绍一套团建游戏的方案。

游戏策划

团队建设游戏的策划是整个游戏方案的基础。在策划阶段，我们需要明确团队建设的目的和需求，以及团队成员的特点和喜好。同时，游戏策划还需要考虑游戏的规则、游戏的目标和重点，以及游戏的难度和挑战性。最后，我们还需要确定游戏所需要的场地和道具，以及游戏所需要的人员和时间。

游戏环节

团建游戏通常包括多个环节，每个环节都有不同的挑战和任务。在游戏的开始阶段，我们可以通过一个小型的冰-breaker游戏来破冰，让团队成员迅速熟悉并热情参与游戏。接下来，我们可以设置一些合作的环节，如团队合作搭建高楼，团队合作拼图等，通过这些环节来培养团队成员之间的合作意识和团队精神。在游戏的中间阶段，我们可以设置一些竞争环节，如团队之间的比拼，通过这些环节来激发团队成员的竞争意识和团队的凝聚力。最后，在游戏的结束阶段，我们可以通过一个回顾和总结的环节来让团队成员对整个团建过程进行反思和总结，以便更好地应用所学的团队合作能力。

游戏难度

游戏的难度是团建游戏方案中一个非常重要的因素。游戏的难度应该根据团队成员的实际情况来确定，并且应该有适当的难度上升空间。在设计游戏环节时，我们应该注重平衡，既要考虑到游戏的挑战性，又要考虑到游戏的可玩性。如果游戏过于简单，可能无法激发团队成员的积极性；如果游戏过于难度，可能会让团队成员感到挫败。因此，在游戏方案中，我们应该合理安排游戏的难度，保证游戏的参与度和挑战性。

总结

团建游戏是团队建设的重要手段，通过游戏的方式可以激发团队成员的参与热情，增强彼此之间的信任和理解。在策划团建游戏方案时，我们需要明确目的和需求，考虑团队成员的特点和喜好。游戏环节的设置应该有一定的逻辑性和难度上升空间。最后，我们应该注重游戏的总结和反思，以便更好地应用所学的团队合作能力。通过精心策划和设计，团建游戏将会为团队带来更好的凝聚力和合作能力。

团建方案【篇12】

活动汇总

技术提升类：

1毕业典礼：学生毕业候可举行小型毕业典礼，颁发毕业证书。

2脱口秀/演讲比赛（提高学生的沟通能力，选择自己的主题和台词）

三。邀请毕业生回来担任项目评委，对项目进行点评打分。

4课间可以进行社会活动，可以互相讨论不同方向的技术特点，从而拓宽学生的知识面。

5邀请企业人力资源部对学员进行面试常见问题的培训，使学员对面试有更充分的准备。（针对毕业班级）

6请回到中心，分享和解释新的和流行的技术（darnay在学习过程中没有遇到的，但是场需求相对较大）

7举办技能竞赛，寻找高薪学生（软件编程大赛、gui、wui设计大赛等）

8.以学习形式进行问答竞赛。 例如，将学生分为两组，并提出一些要分组回答的问题

9新老学生学习交流会（开课两周内，毕业前一个月）

10. “我的it/设计情结”演讲比赛

11面试问题猜想，毕业前，猜测面试中可能遇到的问题和答案的方法

12. 工作经验分享会，请班内有工作经验的同学讲一下工作后需注意的地方，会出现的问题

13班级辩论赛（选择热门话题进行辩论）

14绿色环保设计大赛（废报纸包装设计等）

15. 素描pk赛

16学生独立收集来自不同行业的海报和传单，组织学生评论他人的设计作品

17团队创意设计大赛（制作节日祝福卡和海报，礼品可获奖励）

18上午讲座时间，让学生展示个人形象技巧（双节棍表演、舞蹈表演、歌唱）

19月考情况分析与分享会（月考结束后，让成绩好的同学分享好的学习方法和学习方法；找考的不理想的同学好好做总结与反思，全员发言）主要目的在于多总结，多汲取更多的学习方法和途径

20it良好**推广会（it技术论坛）

团队氛围类：

1球类运动（篮球、羽毛球、乒乓球、乒乓球等）

2. 娱乐活动类（轰趴馆聚餐，k歌，户外烧烤，）

3. 集体生日

4科技馆、博物馆、美术馆等参观活动。

5棋类游戏（杀人游戏，黑暗中请闭上眼睛，狼人等）

6趣味运动会，适合全校学生参与，增强凝聚力

7户外团队发展（品牌撕裂、自行车）

8我爱我家，打扫和装饰我的教室

9节日派对。在一些特殊节日，如万圣节、圣诞节等，晚上可以举行小型聚会

10. 拓展小游戏

抓住凳子例如，六个人比赛，五个凳子**停止抢劫

你来比划我来猜含动物成语

◆ 击鼓传花传到谁表演节目

十人一组每个组一副牌五分钟内看哪个组堆的纸牌最高

数青蛙的游戏：一只长着嘴、两只眼睛和四条腿的青蛙扑通跳进水中，学生们紧跟其后

猜数字游戏选择一个裁判在手机上写下1-100的号码例如15

第一个人说50，然后下一个范围是1-50

第二个人说20，那么下一个范围是1-20

猜中者接受处罚

歌曲接龙含“秋”字的歌曲（可自定义）

大家请抱拳

小红说：“各位好汉请抱拳

所有人：“嘿！”

小红说：“小红请俏俏喝酒”

俏俏：“俏俏不会喝酒”

小红：“那么请问谁会喝酒”

俏俏：“唐静会喝酒”

依次进行不准说错反应要快

每人抽一张卡片贴在额头上。你不能看到自己的牌，但你可以看到周围人的牌。a最大，2最小，点数相同，颜色从大到小依次是黑桃、红桃、草花、正方形。

这时，大家开始根据别人的脸色和表情猜测自己的牌是否最小。如果你觉得自己是最小的，你可以放弃并接受轻微的惩罚，但你不能看牌。游戏还在继续。直到大家不放弃，轻卡，小一个都会受到惩罚。

我最没做过的，大家围坐在一起，大家轮流说一件只有自己没做过，别人做过的事情。

eg：我从吃过榴莲。如果现场有人这样做，他们必须受到惩罚。

耳语传真

将人员分成两列，分别对列头兵耳语一句话，不让其他人听见，要求照此往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜负。

明七暗七

合于圆桌排次，由主持人起头，由"1"开始报数，依座次"2"、"3"、"4"、"5"、"6"，到"7"时不能喊出来，以拍手或敲击桌子代替，当数

>到"14"、"17"也是如此，即逢7或7的倍数或含7的数字均以拍手或敲击桌子代替，出错或太慢则罚.

班级管理类：

1. 节日祝福（父亲节，母亲节，感恩节圣诞节，春节等组织学员写节日祝福语，或者给父母邮寄节日卡片等温情活动）

2. 奖学金活动评比，优秀班级评比（内月进行，制定评选标准）

三。绿色教室（为每个人准备一盆盆栽，给下一堂课的学生写一封信）

4. 微信抢红包活动（节日****红包，活跃学员氛围）

5. 读书会（选择一两篇鸡汤文读完谈感悟）

6优秀的学生活动（额外福利，如看电影、周末晚餐）

7. 我帮同学上头条（搜集身边同学搞笑的**、**、段子）

8吐槽班会（鼓楼学生抱怨情绪，释放情绪）

9班级友谊（友谊在发展和用户界面方向，解决个人问题）

10班委评议（每月选派班长进行投票评议）

团建方案【篇13】

企业文化知识线上答题竞赛，集知识性、趣味性、竞争性于一体，近年来非常受企业欢迎。开展知识竞赛答题，可以提高员工对企业文化理念的熟悉度和认同度，进一步巩固企业文化内涵，还可以设置各种奖励制度，提高员工参与的积极性。

实现方式：通过问卷星制作答题链接；

趣味方式：规定一个时间段，在公司内部群统一发布活动链接，根据答题分数，可获得一定的奖励。

是缘分让大家工作相聚在一起，生日会更加不能少了大家的祝福。可以在员工生日会的当天，通过视频连线会议软件，邀请所有员工在线，共同为当月生日的同事庆生，过一次云端生日派对，一定会是个终身难忘的记忆。

视频连线软件：腾讯视频会议。

引导员工在疫情常态下，保持身心健康，组织云健身pk赛活动，活动参加灵活、不受时间空间限制。用7天坚持运动打卡，养成每天健步、强身健体的好习惯，推进全员健身和全员健康深度融合。

软件参考：keep、微信运动等。

游戏规则：连续7天，健步走，每天运动步数不低于1w步，每天截图提交运动记录给公司，完成每日打卡。

组团k歌是特别受欢迎的团建方式之一，不用去ktv，在办公室就可以实现；实现方式可以是通过腾讯视频会议软件，全员进入直播间，由主持人发起，进行k歌比赛，形式可多样，可以是唱歌排名，也可以是歌词接龙、猜歌名、听歌猜明星等一系列形式。

家，是人们内心最深的牵挂，也是最温暖的港湾，不能请员工家属来公司参观，就策划组织一场线上云端家庭日活动吧。

活动形式：邀请员工和家属共同拍摄一张创意、超温馨有爱的照片，也可以是家庭成员共同完成某个作品，发送给公司；公司对作品进行评选，评选出最具代表性的30组作品，在公司内部进行展示，或者云端展示。

团建方案【篇14】

为益于员工身心健康，锻炼大家的身体素质，提高团队的凝聚力，加强员工的沟通与交流，丰富员工的业余文化生活，培养顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。根据大家的商议，将12月份许昌分公司团建活动定为：赴禹县大鸿寨参观游览。

时间定为：本周六(12月17日)，早上7点—下午2点。活动的主要内容是：参观游览禹县大鸿寨的水帘洞、金龟出海、雄鸡峰、观音石等处景观。参与人员：许昌分公司全体员工，共计六人，每人按50元的标准，共计300元。

在团建活动中，一定会加强安全工作的重视，提醒大家在行车和参观游览中注意各项安全事宜。并带好旅游常备药品：晕车药、创可贴、胃舒平、六神丸、紫药水等。

团建活动完之后，会把活动中的所感所想、身心体会，以图文并茂的形式，上传到OA中和大家一起分享。

大鸿寨介绍：

大鸿寨位于禹州西北边陲，其主峰高1156米，为许昌第一高山，号称“许昌屋脊”。驻足山巅，俯视四周，可见万壑纵横，群山围拱，峰峦叠翠，气象万千。

主峰向东不远，还依次排列着尖峭峻拔的摘墨楼，开阔平坦的坷垃垛，在这三峰的怀抱里，自西向东有水帘洞，金龟出海、雄鸡峰、观音石等30余处景观，这些景点或高悬于峭壁上，或掩映于森林之间，或盘踞于沟壑之中，或凌翅子高峰之巅.置身于其间，移步换景，变幻莫测，令人游兴盎然.大鸿寨山位于禹州西北边陲，其主峰高1156米，为许昌第一高山，号称“许昌屋脊”。

驻足山巅，俯视四周，可见万壑纵横，群山围拱，峰峦叠翠，气象万千，主峰向东不远，还依次排列着尖峭峻拔的摘墨楼，开阔平坦的坷垃垛，在这三峰的怀抱里，自西向东有水帘洞，金龟出海、雄鸡峰、观音石等30余处景观，这些景点或高悬于峭壁上，或掩映于森林之间，或盘踞于沟壑之中，或凌翅子高峰之巅。

团建方案【篇15】

应到人数：31人。

为了达到经济实惠的目的，下午班委与老板展开了一场激烈的砍价，最终双方达成协定。

活动聚餐开始之前，几位班委提前到达餐厅，准备迎接同学，剩下的班委则集体带队，将同学们带领到目的地。

经过班委的努力和同学们的配合，很快大家到达餐厅，期待着聚餐的开始，一起品尝美食的美味。

活动总结：在聚餐结束后，每个人都是笑容满面的`离开了聚餐地点。这次的班级活动，一方面，给了同学们一个温馨愉快的夜晚；然而，另一方面，也是更为重要的一方面，这一次班级聚餐增进了同学们之间的沟通与交流，促进了我们班集体成长为一个更具凝聚力的优秀班集体。

当然此次活动也有一些不足之处，班委成员没有提起考虑到的地方。首先，由于场地的限制，在聚会开始之初，在座位的安排以及数量上出现了些许的混乱，让同学们有些不知所措；其次，在聚餐结束之后，有些同学希望还有一些后续活动，但是，事前并没有任何安排，有一种“美中不足”的气氛。上述暴露的两个问题，为我们班委以后在组织班级活动时，尤其是如这种聚餐活动室，指出了工作中应该注意的地方。

2025治理方案

伴着我们工作的不断优化，我们可能会按照个人习惯写一些文章，独具匠心的范文更能受到大家的关注，你是否在寻找一些可参考的范文呢？下面是小编帮大家整理的2025治理方案,建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

治理方案【篇1】

噪音污染治理方案

噪音是我们日常生活中不可避免的问题，从喧闹的城市交通到工地上的高噪音设备，噪音对人们的身心健康造成了很大的影响。为了解决噪音污染问题，各国纷纷制定了噪音污染治理方案。在本文中，将详细探讨噪音污染治理方案的可行性和效果。

一、立法与政策

噪音治理的首要任务是建立完善的法律法规以及政策措施。各个国家和地区都设立了噪音限制标准，并明确了责任方和处罚措施，以确保公众的权益和保护环境。立法与政策的具体内容包括：噪音限制标准、环评程序、工地施工管理规定、交通管理法规等。同时，政府还对影响噪音产生的行业进行监管，加强对高噪音设备的审批和管理。

二、城市规划和建筑设计

城市规划和建筑设计是噪音治理的重要方面。在城市规划中，应合理布局住宅区、商业区和工业区，避免不同类型的噪音源发生共振。建筑设计应选择合适材料和结构，降低室内噪音传递，建造隔音设施和屏障。公共场所的建设也需要考虑噪音问题，比如在公园、广场等开辟噪音减低区域，划定安静区域。

三、交通管理

交通噪音是城市中主要的噪音源之一。为了减少车辆噪音，各地采取了一系列措施，如：改善道路路面质量、限制车辆的噪音排放标准、提倡公共交通工具等。一些城市还实施了交通限行措施以减少机动车数量，从而降低交通噪音。

四、工地和工业设备管理

工地和工业设备也是噪音污染的重要来源。为了降低噪音，工地应制定严格的施工噪音管理方案，提前排查噪音源，采取隔音和降噪措施。对于高噪音设备，例如发电机和施工设备，需要进行定期维护和检修，确保其正常运行和降低噪音产生。

五、公众教育和宣传

公众教育和宣传是噪音治理的重要环节。政府和媒体可以通过宣传噪音对健康的危害，提高公众的噪音意识，引导公众主动参与噪音治理工作。可以组织相关的讲座和宣传活动，提供噪音治理的技术和方法，提升公众的噪音管理能力。

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噪音污染治理方案的实施对改善城市环境和保护公众健康具有重要意义。立法与政策的制定，城市规划与建筑设计的改进，交通管理与工地设备管理的加强，以及公众教育与宣传的策划，都是噪音治理方案的关键环节。只有加强各相关部门的合作，广泛动员社会力量的参与，才能实现噪音治理的目标。最终，我们将在一个安静宜居的城市环境中生活。

治理方案【篇2】

根据县政府办《关于印发县房屋安全排查治理工作实施方案的通知》精神,现制定《县民政系统房屋安全排查治理工作实施方案》如下：

一、工作原则

按照“科学排查、精准治理、分级负责、属地管理、条块结合、以块为主”的原则，迅速开展全县民政系统房屋安全排查治理工作。

二、工作目标

1.动态掌握全县民政系统指导单位房屋安全状况。

2.建立房屋安全档案。

3.对危房进行限期治理。

三、房屋安全排查工作安排

（一）排查范围

对全县各养老机构、县救助站（儿童福利院）、殡仪馆等公共服务场所及县民政局原办公楼等固定资产房屋进行 房屋安全隐患排查。

（二）排查内容

排查主要内容是房屋的承重墙体、梁、板、柱等部位有无影响结构安全的裂缝或变形，地基基础是否有沉降变形，房屋是否有明显倾斜。公共房屋擅自改造（二次装修）是否涉及到基础、梁、柱、楼板、墙体等承重结构变动。

（三）排查时间

1.排查阶段（5月8日至6月30日）。局属各单位对照《通知》要求，迅速对民政系统房屋安全情况进行排查，要求排查全面覆盖、不留死角，做好排查记录（文字、影像资料）。排查阶段使用《县房屋安全排查表》，经汇总后，填报《房屋安全排查汇总表》，其中房屋安全隐患达到“疑似危房”的，还要以《疑似危险房屋汇总表》汇总。6月25日前将《房屋安全排查汇总表》及《疑似房屋汇总表》纸质和电子版报送至局养老股。

2.鉴定阶段（7月1日至8月31日）。对照《通知》要求，与县住建部门配合做好民政系统房屋安全鉴定工作。

3.资料整理归档阶段（6月10日至9月1日）。以房屋安全排查为契机，建立民政系统房屋安全档案，实行一房一档，动态跟踪，属于危房的，要制定切实可行的危险房屋安全治理方案，实行危房销号制度。

治理方案【篇3】

根据国务院办公厅、省人民的政府办公厅关于进一步开展安全生产隐患排查治理工作文件通知精神，为认真贯彻全国安全生产电视电话会议精神，深入落实安全生产“隐患治理年”各项工作要求，有效遏制重大事故的发生，促进我院安全生产状况持续稳定好转，特制定本方案：

一、加强领导、精心组织

院长在思想上、工作上重视安全生产工作，x年在各项安全领导小组建全的基础上，与各职能科室和各临床科室签定了综合目标责任书、社会治安综合治理责任书和消防安全责任书；组织召开了护理质量及安全专题会议，医疗质量及预防医疗纠纷和事故专题会议，提高医疗质量，保障医疗安全和安全生产全院职工大会和安全保卫专题会议。要求各安全领导小组和各职能科室要经常下基层检查及排除安全隐患，各临床科室领导要认真执行各项医疗法规，按责任书之责任管理好本科室各项安全工作。

保卫部门进行全院安全生产及消防安全大检查，发现隐患立即制止和整改，并把检查情况上报主管部门。

二、突出重点、强化监督检查，确保实效

1、提高医疗质量，保障医疗安全和防止院内感染工作，是医院的主要工作任务，也是以人为本理念的具体体现，按“医院管理年”活动的要求，我院将在去年的基础上加大临督检查力度，加大卫生法律法规的宣传及执行力度，尽量减少医疗纠纷及事故的发生，防止院内感染事件发生。

2、我院临床科室属人员密集场所，病人又属弱势群体，是我院消防安全工作重点部位。年初主要领导就与各科签定了消防安全责任书，明确了各临床科室领导责任，并要求保卫科保安人员每天加大消防安全巡视力度，发现隐患及时制止及报告。消防安全管理人每周对各重点部位进行检查，掌握全院消防安全情况，及时发现隐患，以确保我院无火灾事故发生。

电梯属安全生产工作重点，有专人负责进行管理，除每年请安检部门进行年度安全检测及检修外，平时有专人负责巡视检查，发现问题和隐患及时维护整改，并在重大节日前认真进行安全检查。我院将督促操作及管理人员认真执行规章制度，加大检查力度，杜绝事故发生。

麻、限剧药品的管理；药品库由药剂科主任管理，有制度、设有保险柜及报警装置；各临床科室有专人专柜上锁保管，并由护理部、保卫科定期进行管理及安全检查，我院将严格执行处方条例，认真进行定期检查，严防乱用和被盗事件发生。

5、加强120急救车辆的安全教育及管理，120车队长对全部急救车辆及人员负责，要加大安全教育及车辆维护检查力度，确保完成急救任务，严防事故发生。

三、加强宣传力度，增强全院职工安全意识

充分利用大会、小会、标语和宣传贴加大隐患排查治理工作的宣传力度，以“治理隐患、防范事故”为主题，组织开展好“安全生产月”活动。通过各种途径教育指导各级领导和职工，深刻认识开展安全生产“隐患治理年”的重要性、必要性和紧迫性，增强做好隐患治理工作的主动性和自觉性。认真落实各项责任制，充分依靠和发动各级人员参与隐患排查治理工作，确保尽早排除不安全隐患，严防各种事故的发生。

治理方案【篇4】

为认真贯彻省、市治太、治水会议精神，切实做好我镇水环境综合整治工作，进一步改善、提高全镇水环境质量，根据县文件精神要求，结合本镇实际，特制定本实施方案。

一、强化组织领导。

成立镇水环境综合整治工作领导小组，镇主要领导任组长，分管领导任副组长，涉及水环境管理的镇办所职能部门负责人为领导小组成员。领导小组下设办公室，专门负责水环境整治工作的协调、项目推进、督查指导工作。

二、加大宣传力度。

充分认识水环境综合治理的重要性和紧迫性，加快水环境综合整治直接关系到广大群众的切身利益，关系到全面小康社会的建设进程，关系到“生态立县”战略实施，关系到全镇经济社会事业可持续发展，意义十分重大。我镇在加快经济发展的同时，高度重视水环境的保护和治理工作，尤其是近年来通过采取一系列措施，有效改善了全镇的水环境。但是在充分肯定成绩的同时，要看到我镇的水环境仍然面临着较为严峻的形势，部分地方污染问题仍较突出，境内河沟水质尚不稳定，环境基础设施相对滞后，监管水平亟待提高，对此全镇上下要有清醒的认识，吸取太湖蓝藻事件教训，树立忧患意识，做到防患于未然。

三、切实做好水环境综合整治项目的落实推进。

根据县水环境综合整治目标任务要求，分解落实责任，围绕这一目标采取以下措施：

1、深入开展化工生产企业专项整治行动，对列入整改范围内的化工生产企业，分类整治，限期治理，验收不达标的一律依法关闭；对纳入专项整治范围内计划年内关闭的化工生产企业，提前到20xx年全部依法关闭到位（责任单位：镇投资促进和农村经济发展服务中心、镇环保办公室）。

2、规划建设农民居住集中区生活污水集中收集，纳入城镇污水处理管网，原薛城的区域重点推广应用净化沼气池、人工湿地等生活污水处理应用技术（责任单位：镇镇村建设管理服务中心、农业技术推广服务中心、镇环保办公室）。

3、完善垃圾统一收集处理机制，抓好生活垃圾中转站的管理（责任单位：镇镇村建设管理服务中心、保洁所）

4、积极推进生态县创建，认真贯彻落实县政府关于《县生态县创建实施意见》，根据《县生态县创建规划》要求，编制淳溪镇创建生态县三年实施规划，实施生态建设项目，创建省级生态村，申报绿色有机产品，推进生态工业项目。同时加大环境综合整治力度，紧紧围绕“清洁家园、清洁水源、清洁田园”，开展“强基工程”创建达标工作，使我镇生态县创建工作走在全县前列（责任单位：镇环境保护办公室）。

5、加强畜禽养殖项目的整治，严格控制规模，在本镇域范围内沿固城湖的禁养区内禁止建设各类畜禽养殖场，原有规模较小的要切实做好畜禽粪便综合利用，扩大有机肥料使用量，减少水产养殖饲养量。进一步强化畜禽养殖的环境监管（责任单位：镇农业技术推广服务中心、镇环境保护办公室）。

6、会同县交通、水务部门制定官溪河综合整治计划，疏浚河道、护堤砌坡，减少水土流失，积极开展小流域水环境综合整治（责任单位：镇水利管理服务中心）。

7、坚决取缔水上餐厅和船舶水产经营，协助有关部门做好水环境保护的宣传工作，切实做好渔民思想政治工作，提高渔民保护水环境的自觉性，在渔业村拆迁安置工作基本结束后，将会同水务、工商、环保、卫生、交通、市容等单位联合执法，按照县统一安排，制定切实可行的整治方案，实施责任、保洁制度、减少不卫生餐饮对固城湖水体的污染（责任单位：镇水利管理服务中心、镇环境保护办公室、镇村管理服务中心）。

1、健全环境目标责任考核、问责和奖惩制度，对没有完成环保目标责任制，造成重大污染事故的单位和个人，坚决实行评选评优环保“一票否决”，严重失职者将丢官“下课”（责任单位：镇纪检、监察室）。

2、认真做好节能减排工作，努力推动各类资源综合利用，积极推广清洁生产，鼓励使用清洁能源，力争全镇所有重点骨干企业和成长型企业通过ISO14000环境管理体系认证（责任单位：镇投资促进和农村经济发展服务中心、镇环境保护办公室）。

3、加大环境投入，镇政府将水环境综合整治的重点项目纳入镇经济和社会发展计划，大力推行环境保护和生态建设的市场化运作方式，运用价格机制鼓励环保投入。

4、强化监督管理，各村、各单位要抓住重点区域、重点行业、重点河流，强化监督管理，从重从严查处各类违法行为，切实做好水污染防治工作，镇水环境综合整治工作领导小组将定期对各项工作完成情况进行监督检查，推动水环境综合治理工作顺利开展。

治理方案【篇5】

为全面加强党对基层工作的领导，创新完善基层治理体系和治理机制，构建共建共治共享的社会治理格局，根据上级有关文件精神，制定本方案。

一、目标任务

充分发挥党组织在社会治理中的领导作用，以党建为引领，以服务管理为重点，以党群服务中心为平台，以信息化为支撑，加强网格建设，最大限度整合基层服务管理资源，切实提升基层治理效能。

（一）党建引领功能切实增强。党的组织和工作全面覆盖网格，全面领导、全程嵌入基层社会治理各项工作、各个环节，基层党组织标准化建设水平不断提升，框架体系更加完善，政治引领功能不断增强，执政基础进一步夯实。

（二）网格治理体系不断优化。网格划分切合实际、科学合理。网格员队伍数量充足、结构优化、精干高效，与基层各类组织有效衔接、优势互补，建成全面覆盖、条块结合、横向到边、纵向到底的基层治理网格体系。

（三）多网合一模式全面推行。综治、疫情防控、脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接、社保、医保、应急、救助等各类治理功能全部聚集到网格，推动网格全面承接格内各类社会管理事务，实现“多网合一、一格多能”。

（四）基层治理水平显著提升。通过实施网格治理，基层突出矛盾纠纷、群体性的.事件、刑事治安案件、疫病流行和安全生产、食品药品安全事故等得到有效预防和遏制，群众诉求得到有效回应和解决，平安建设不断深化，应急管理体系不断完善，基层治理水平和群众满意度全面提升。

二、工作职责

按照“多网合一”要求，村网格主要承担以下工作职责。

1.基层党建，加强网格党组织标准化建设，健全完善工作机制，规范开展组织生活，切实发挥网格党组织政治功能。

2.信息采报，做好网格内各类基础信息采集和社情民意收集工作，实时上报动态信息、及时反映群众诉求。

3.便民服务，积极开展救助帮扶、代办帮办等各类便民服务，积极为居民排忧解难。

4.矛盾化解，及时了解掌握网格内各类社会矛盾纠纷，第一时间调处化解，引导群众理性合法表达诉求、维护权益。

5.隐患排查，定期排查各类安全隐患，及时报告反馈，督促抓好整改，防止遏制重特大安全事故。

6.卫生管理，加强公共卫生环境巡查监督，倡导文明生活习惯，加强重大疫病排查、防控，及时响应、处置突发公共卫生事件。

7.人口管理，实时了解掌握网格内流动人口和重点管理人群情况，协助做好服务管理工作。

8.其他工作，经党委政府批准，可承担其他基层治理服务工作。

三、工作制度

（一）巡查走访制度

1.旗、镇、村干部每周到所包村民组开展工作至少1次；

2.网格员每天对网格进行巡查走访，每周至少对联系村民走访一遍，每周将走访情况报告网格长；

3.网格长每周对生活困难家庭、空巢老人家庭、重点人员、特殊人群等登门走访，每月至少对网格内居民走访一遍，并做好登记、报告。

4.要合理安排入户调查时间，注意方式方法，严格保护个人隐私。

（二）工作例会制度

村每周至少组织网格长和网格员召开1次民情分析会或工作碰头会，对网格社情民意进行汇总梳理，研究解决相关问题。

（三）情况报告制度

实时梳理分析网格内动态信息，能够处理的事项及时处理，不能处理的逐级上报。

四、组织领导

（一）加强统筹领导。各村党支部（总支）要充分认识党建引领基层网格化治理工作的重要性、紧迫性和长期性，摆上重要议事日程，纳入党组织书记抓基层党建述职评议内容。

（二）密切协同配合。各有关办公室、中心、执法局要在镇党委政府统一领导下充分发挥职能作用，健全完善信息互通、资源共享、工作联动机制，形成上下协作配合、各方共同参与的工作格局。

（三）强化责任落实。镇党委要强化主体责任，加强对党建引领网格化治理工作的领导。村党组织负责统筹推进本村的网格建设，认真做好日常管理、督促指导等工作，确保党建引领网格化治理工作取得实效。

治理方案【篇6】

一、目的

为了确保员工的身体健康及人身安全，消除安全隐患，防止各类事故的发生，维护烧结厂正常生产秩序，特制定本方案。

二、目标

1、各责任单位有效开展隐患排查治理专项行动，排查隐患并及时整改。

重大隐患报告督查等相关制度基本健全，隐患排查治理长效机制基本形成。

3、全面加强烧结厂安全管理工作，厂内安全设施进一步完善，全体员工的安全防范意识进一步加强，事故预防预警应对机制进一步细化。

4、努力减少一般事故，遏制重大事故的发生，最大限度地减少安全事故的发生。

三、领导机构及职责

1、组织机构组长：刘宝志

副组长：孙伯合、李小民

组员：安志伟、刘志永、赵志刚、杨悦山、李志军、商玉民、王东、张朝辉、滕天权

2、组织职责

开展隐患排查治理工作。

2）配合上级有关部门开展本单位隐患排查治理工作。

协调和验收工作。

4）负责本单位隐患排查治理工作统计报表和工作总结。

5）各相关单位：履行主体责任，全面组织开展本单位隐患排查治理工作，完善相关规章制度，及时发现与消除事故隐患，及时向领导小组报告隐患排查治理情况。

四、重点排查治理范围

组织对违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度或者因其他因素在生产作业中存在可能导致事故发生的物的不安全状态、人的不安全行为和人员身体精神状态以及管理上的缺陷排查与整改。重点是：

设施缺失、损坏或不符合安全要求的情况。

悬浮物清理情况，风载荷大而不牢固的设施加固情况;

3、各类设备设施因安装不符合安全要求或因损坏存在不安全状态的情况。

设备设施破旧，未按规定进行接地、接零保护；室外电气设备、工具闸箱防雨设施到位情况;

5、消防设施配置不齐全，未保持完好有效；疏散通道或安全出口不畅通；存放易燃易爆材料的情况。

。

7、特种作业人员未经培训就上岗作业的情况。

8、对新上岗和转岗人员未落实作业区和班组安全教育培训无安全教育记录的情况。

9、员工各种违章违纪行为。

安全规章制度、操作规程的执行情况；应急预案的掌握、执行情况。

季节性安全工作安全方案的制定与落实情况。

五、工作措施

检查、指导与整改实施的协调工作。

汇总；落实工作责任；为专项行动有效开展及长效机制建立提供保证。

系统性、有效性，构建长效机制。

六、工作阶段

此次安全隐患排查治理工作分三个阶段进行：

1）成立安全生产隐患排查治理工作领导小组，制订工作方案，开展动员部署。

。

相关部门指导意见及有关法律法规的要求，对本单位进行全面隐患排查治理。坚持边查边改，能立即整改的，要及时予以整改；不能立即整改的，要列出计划，做到“整改措施、责任人、整改时间及控制措施”四落实，严防各类安全事故发生。

2）排查治理小组要进一步完善各项工作制度，做好排查治理信息统计，督促协调各单位开展工作，在重要时段分别组织对各单位开展隐患排查治理情况进行综合督查指导。

。

1）领导小组对各单位开展隐患排查治理的工作情况组织验收，验收结果作为各单位安全工作考核的重要内容。

情况明、落实整改措施。

3）出台相关隐患排查治理配套制度，完善应急预案，建立隐患排查治理长效机制。

七、工作要求

。

任务重、要求高，各单位既要各司其职，各负其责，又要密切配合、工作联动，形成隐患排查治理的合力。

班后会议、周五安全例会及班组活动时间，加大对隐患排查治理工作的宣传力度。要通过各种途径教育引导全体员工，普及安全知识，增强员工对事故隐患的识别能力，使之深刻认识开展安全生产“隐患治理”的重要性、必要性和紧迫性，增强做好隐患治理工作的主动性和自觉性，落实主体责任。要充分依靠和发动广大员工参与隐患排查治理工作，建立监督和激励机制，加大员工监督力度。促进隐患治理工作的深入开展。

治理方案【篇7】

标题：Vocs治理方案：构建健康环境的关键措施

导言：

挥发性有机化合物（VOCs）是一类常见的环境污染物，其来源涵盖了化工、印刷、喷涂、家具及装修等众多行业。VOCs不仅对环境质量和生态系统造成危害，还对人类健康产生潜在风险。为了有效控制和减少VOCs的排放，制定一套综合的VOCs治理方案显得尤为重要。本文将详细介绍一套可行的VOCs治理方案，旨在为构建健康环境提供关键措施。

一、科学监测和评估

治理VOCs的第一步是科学地监测和评估VOCs的排放情况。通过定期采样分析和监测，可以清楚了解VOCs的来源、排放量以及散布范围。在评估过程中，还需要重点关注污染源的特性和危害程度，为后续的治理工作提供科学依据。

二、源头控制和改造

源头控制是VOCs治理的核心环节之一。通过改进生产工艺、提高设备的密封性和排放控制技术，可以有效降低VOCs的排放量。推动行业技术升级，采用低VOCs含量材料和替代品也是关键措施。同时，对于已存在的污染源，需要进行改造和改善，以减少对环境的不良影响。

三、排放控制与治理设施建设

除了源头控制，排放控制与治理设施的建设也是VOCs治理方案中的重要环节。对于大型排放源，应建立适当的排放控制系统，如废气净化设施和处理装置，以最大程度地消除VOCs的排放。这些治理设施需要严格按照相关标准设置、运营和维护，确保其安全有效地发挥作用。

四、提高环境意识和监管力度

仅仅依靠企业的自我管理是不够的，提高社会公众和企业的环境意识也是VOCs治理的关键之一。通过加强宣传教育，提高公众对VOCs污染的认识和关注度，推动大众积极参与环保行动。同时，政府应强化监督检查力度，加强对企业的监管，确保其依法执行环保规定，并对违规者进行严格执法和处罚。

五、建立监测和报告机制

建立科学可行的监测和报告机制，是VOCs治理方案中不可或缺的一环。通过建立全面覆盖的VOCs监测系统，及时了解和掌握VOCs污染的动态变化。同时，建立统一的报告机制，包括周期性的报告和信息公开，使公众和相关部门能够及时了解治理进展和效果，并提供反馈意见和建议。

六、持续改进和总结经验

VOCs治理是一个长期而繁琐的过程，需要不断改进和总结经验。在实施过程中，要加强数据分析和技术研究，通过不断的科学创新和技术进步，提高治理效果和效率。及时总结经验，进行经验分享和交流，形成良好的治理实践和经验，为其他地区和行业提供参考和借鉴。

VOCs治理方案是实现环境保护和人类健康的关键举措。通过科学监测和评估、源头控制和改造、排放控制与治理设施建设、提高环境意识和监管力度、建立监测和报告机制以及持续改进和总结经验等措施，我们可以有效地控制和减少VOCs的排放，为构建健康环境做出贡献。相信随着VOCs治理方案的不断完善和实施，我们的环境将变得更加清洁、健康和美丽。

治理方案【篇8】

为深入贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于印发〈乡村建设行动实施方案〉的通知》精神，扎实稳妥推进我省乡村建设行动，结合我省实际，制定本实施方案。

一、总体要求

把乡村建设摆在社会主义现代化建设的重要位置，以普惠性、基础性、兜底性民生建设为重点，坚持为民而建，强化规划引领，顺应村庄发展规律，合理安排建设时序，因地制宜、分类指导，注重保护、体现特色，防止超越发展阶段搞大融资、大拆建、大开发。到2025年，乡村建设取得实质性进展，农村人居环境持续改善，农村公共基础设施往村覆盖、向户延伸取得积极进展，农村基本公共服务水平稳步提升，农村精神文明建设显著加强，农民获得感、幸福感、安全感进一步增强。

二、重点任务

（一）加强乡村规划建设管理。坚持县域规划建设一盘棋，按照城郊融合、集聚提升、特色保护、搬迁撤并、守边固边等类型，因地制宜，加快完成县域村庄布局分类。对一时难以确定类别的村庄，可暂不作分类。加快全省“三区三线”划定，统筹优化农业、生态、城镇空间和基础设施、公共资源布局，严格保护农业生产空间和乡村生态空间，牢牢守住我省耕地保有量和永久基本农田保护目标红线。构建“多规合一”实用性村庄规划编审体系，立足现有村庄基础，按照可用、管用、实用的原则，加快实现村庄规划应编尽编，尽可能保持村庄原有形态，保留乡村特色风貌和田园风光，不搞大拆大建。全面推行乡村建设规划许可制度，确保各项建设依规有序开展。严禁违背农民意愿强行撤并村庄，切实保障农民合法权益。稳步开展“设计下乡”活动，支持设计人员蹲点乡村，提供技术服务支持。

（二）实施农村道路畅通工程。继续开展“四好农村路”示范创建。加快推进农村公路“巩固提升”工程建设，进一步提高农村交通通达深度，强化农村公路与干线公路、城市道路以及其他运输方式的衔接。推进乡村产业路、旅游路、资源路和村内主干道建设，加强通村公路和村内道路连接。到2025年，新改建农村公路6万公里，农村公路总规模达到30万公里左右，乡（镇）通三级公路及30户以上自然村通硬化路达65%以上。积极推进具备条件的地区城乡公交线路向周边重点村镇延伸，有序实施农村客运班线公交化改造，持续开展城乡交通一体化示范创建活动。加强农村交通安全隐患排查整治，强化农村客运安全监管，“十四五”期间，实施农村公路危桥改造1200座，完成3.5万公里村道安全生命防护工程。强化消防车道建设管理，推进林区牧区防火隔离带、应急道路建设。

（三）强化农村防汛抗旱和供水保障。推进实施大中型水电站综合利用工程、滇中地区水资源储备工程、滇中引水工程、大中型水库和灌区工程、农村供水短板提升工程、抗旱减灾治本工程、沿边地区水利工程等7项重点水利工程项目，充分发挥骨干水利工程防灾减灾作用，提升全省水资源优化配置和水旱灾害防御能力。加强防汛抗旱基础设施建设，加快实施病险水库除险加固，开展中小河流治理和山洪灾害防治项目建设。稳步推进农村饮水安全向农村供水保障转变，强化水源保护和水质保障，推进划定千人以上规模饮用水水源保护区或保护范围，配套完善农村千人以上供水工程净化消毒设施设备，健全水质检测监测体系。加快推进农村供水工程建设改造，提升供水水量水质保障水平，有条件的地区推进城市供水管网向农村延伸，因地制宜推进供水入户，同步推进消防取水设施建设。完善长效运行管护机制，按照“补偿成本、公平负担”的原则，健全农村集中供水工程合理水价形成机制。

（四）实施乡村清洁能源建设工程。巩固提升农村电力保障水平，加强农村电网薄弱地区建设，提高边远地区供电保障能力。鼓励在条件适宜地区发展太阳能、风能、生物质能等清洁能源，探索建设多能互补的分布式低碳综合能源网络。支持“新能源＋乡村振兴”建设，积极开展“千村万户沐光行动”。稳步推进煤改电、煤改气，实现有条件的地区“燃气入村”。

（五）实施农产品仓储保鲜冷链物流设施建设工程。聚焦农产品“最先一公里”冷链服务需求，依托家庭农场、农民合作社等农业经营主体，发展产地冷藏保鲜，建设通风贮藏库、机械冷库、气调贮藏库、预冷及配套设施设备等农产品冷藏保鲜设施，推进鲜活农产品低温处理和产后减损。鼓励冷链物流企业在城乡关键物流节点、生鲜农产品区域性集散地及配送基地等，建设一体化冷链物流集配中心。加快昆明国家骨干冷链物流基地建设，加快推进曲靖、德宏（瑞丽）国家骨干冷链物流基地规划布局、基地选址等，积极争取纳入国家骨干冷链物流基地建设名单。完善农产品产地批发市场。实施县域商业建设行动，加快推进“快递进村”工程，健全以县城快递物流集散中心、乡（镇）快递物流服务站、村快递物流服务点为支撑的三级物流配送体系。到2025年，基本实现县县有连锁商超和快递物流公共配送中心、乡（镇）有商贸中心和物流配送站、村村有连锁便利店并通快递。宣传推广农村物流服务品牌，构建“一点多能、一网多用”的农村运输服务发展模式，提高农村物流配送效率。

（六）实施数字乡村建设发展工程。建立完善数字乡村发展统筹协调机制，加快推动数字乡村标准化建设，持续推进数字乡村试点。加强农村信息基础设施建设，加快农村地区5G网络建设，持续提升4G网络覆盖面，补齐边境地区、偏远地区通信网络设施短板。建立农业农村大数据体系，推进重要农产品全产业链大数据建设。发展智慧农业，支持数字农业示范基地建设，深入实施“互联网＋”农产品出村进城工程和“数商兴农”行动，构建智慧农业气象平台。以数字技术赋能乡村管理服务，推动“互联网＋政务服务”向乡村延伸覆盖，推进涉农事项在线办理，推进农村集体经济、集体资产、农村产权流转交易数字化管理，加快城乡灾害监测预警信息共享。深入实施“雪亮工程”。深化乡村地名信息服务提升行动。推进乡村网络文化阵地建设和乡村优秀文化资源数字化。

（七）实施村级综合服务设施提升工程。加快提高村级综合服务设施覆盖率，全面推行“一窗”受理和“一站”办理，推动公共教育、劳动就业、社会保险、医疗卫生、养老服务、社会服务、户籍管理等领域群众经常办理且基层能有效承接的政务服务事项，以委托受理、授权办理、帮办代办等方式下沉至便民服务中心（站）办理，实现政务代办服务村（社区）全覆盖。持续实施“七彩云南全民健身工程”，加强农村全民健身场地设施建设。推进公共照明设施与村内道路、公共场所一体规划建设，加强行政村村内主干道路灯建设。加快推进完善革命老区、民族地区、边境地区、欠发达地区基层应急广播体系。因地制宜建设农村应急避难场所，开展农村公共服务设施无障碍建设和改造，加强农村消防安全设施建设。

（八）实施农房质量安全提升工程。加大农村低收入群体等重点对象危房改造力度，建立健全农村低收入群体住房动态监测及保障长效机制。推进高烈度抗震地区农房抗震改造，加大对7度及以上地区的农房抗震改造支持力度，持续做好地震灾区灾后恢复重建相关工作。“十四五”期间，实施农房抗震改造（含农村危房改造）60万户。深入开展农村房屋安全隐患排查整治“回头看”，在完成经营性自建房安全隐患排查整治基础上，2023年年底前完成其他农房安全隐患整治任务。稳步推进农村地质灾害综合治理。以农村房屋及其配套设施建设为主体，完善农村工程建设项目管理制度，省级统筹建立从用地、规划、建设到使用的一体化管理体制机制，按照“谁审批、谁监管”要求，落实安全监管责任。全面加强农村宅基地建房管理，健全农村宅基地联审联管机制，进一步规范建房管理秩序，严格规划管控，加强乡村建筑风貌引导，完善农房使用功能，解决“该不该建”、“在哪里建”、“怎么建”等问题，使农村民居既保持乡村传统风貌，又满足质量安全、抗震设防、生态保护等要求和农业生产需要，基本具备现代化生活条件。新建农房要避开自然灾害易发地段，不随意切坡填方弃渣，不挖山填湖、不破坏水系、不砍老树，形成自然、紧凑、有序的农房群落。推动实施地质灾害避险搬迁。加强传统村落、民族特色村寨、传统特色民居、历史文化名村名镇保护与利用，提升防火防震防垮塌能力。保护好农村地区文物古迹、文化遗产遗迹、民俗风貌。

（九）实施农村人居环境整治提升五年行动。推进农村厕所革命，充分考虑地域环境、民族风俗等情况，因地制宜选择群众接受、经济适用、不污染环境的改厕技术模式，引导新改户用厕所基本入院入室，合理规划布局公共厕所，到2025年，全省农村卫生户厕覆盖率达到70%以上，常住户100户以上自然村、九大高原湖泊和赤水河流域自然村卫生公厕全覆盖。分区分类统筹推进农村改厕和生活污水、黑臭水体治理，因地制宜建设污水处理设施，优先治理九大高原湖泊、以长江为重点的六大水系、集中式饮用水水源地周边等环境敏感区域，重点治理城乡接合部、乡（镇）镇区、中心村、人口聚集区、旅游风景区等地区农村生活污水，到2025年，基本消除较大面积的农村黑臭水体，行政村生活污水治理率、收集处理率分别达到40%、15%。健全农村生活垃圾收运处置体系，推进源头分类减量、资源化处理利用，建设一批有机废弃物综合处置利用设施，到2025年，农村生活垃圾处理设施覆盖率达到80%以上。加强入户道路建设，加快解决村内道路泥泞、村民出行不便、出行不安全等问题。全面清理私搭乱建、乱堆乱放，整治残垣断壁，加强农村电力线、通信线、广播电视线“三线”维护梳理工作，持续整治农村户外广告。深入开展绿美乡村三年行动，省级建设300个绿美乡（镇）、600个绿美村庄。实施村级公益事业“一事一议”财政奖补等项目，助力提升农村人居环境。

（十）实施农村基本公共服务提升行动。以县城为基本单元，发挥县城联结城市、服务乡村作用，推进县城公共服务向乡村延伸覆盖，提高农村居民享受公共服务的可及性、便利性。科学制定义务教育优质均衡发展实施方案，到2025年年底，全省确保20%、争取30%的县（市、区）实现义务教育优质均衡发展目标。继续实施义务教育薄弱环节改善与能力提升等项目，改善乡（镇）寄宿制学校办学条件，保留并办好必要的乡村小规模学校。持续推进义务教育教师县管校聘和基础教育学校校长职级制改革。建立健全县域内城乡学校共同体建设机制，完善“优质学校＋薄弱学校”、“优质学校＋新建学校”帮扶机制。完善控辍保学常态化工作机制，推动控辍保学从动态清零转向常态清零。多渠道增加农村普惠性学前教育资源供给，巩固提升高中阶段教育普及水平，发展涉农职业教育。巩固完善基层卫生服务体系，优化乡村和易地扶贫搬迁安置点基层医疗卫生机构设置，开展乡（镇）卫生院和社区卫生服务中心等级评审，加强合格医务人员配备，保障乡（镇）、村两级医疗卫生服务全覆盖。全面推进紧密型县域医共体建设。积极推进乡（镇）卫生院发热哨点诊室和村（居）民委员会公共卫生委员会建设。落实乡村医生待遇，保障合理收入，完善培养使用、养老保障等政策。发挥基本医保、大病保险、医疗救助制度综合保障作用，提升农村地区医保经办管理服务能力。通过“村级主办、互助服务、群众参与、政府支持”的方式，依托行政村、较大自然村按标准建设互助型养老服务设施。完善农村养老助残和未成年人保护服务设施。鼓励有条件的乡（镇）卫生院利用现有资源开展农村重度残疾人托养照护服务。推进乡村公益性殡葬服务设施建设和管理。开展县乡村公共服务一体化示范建设。

（十一）加强农村基层组织建设。充分发挥农村基层党组织领导作用，深入推进抓党建促乡村振兴。强化县级党委抓乡促村职责，深化乡（镇）管理体制改革，健全乡（镇）党委统一指挥和统筹协调机制，加强乡（镇）、村领导班子建设，全面开展农村基层干部乡村振兴主题培训。落实村党组织全面领导、村级事务统一管理、村干部分工负责的村级组织“大岗位制”。实施村级事务“阳光工程”，规范村级事务运行，加强村干部监督管理。持续排查整顿软弱涣散村党组织，发挥驻村第一书记和工作队抓党建促乡村振兴作用，推动各级党组织通过驻村工作有计划地培养锻炼干部。加大在青年农民特别是致富能手、农村外出务工经商人员中发展党员力度。强化县级党委统筹和乡（镇）、村党组织引领，推动发展壮大村级集体经济。健全党组织领导的自治、法治、德治相结合的乡村治理体系，推行网格化管理、数字化赋能、精细化服务。推进更高水平的平安法治乡村建设，常态化开展扫黑除恶斗争，防范黑恶势力、家族宗教势力等对农村基层政权的侵蚀和影响，依法严厉打击农村黄赌毒、侵害农村妇女儿童人身权利等违法犯罪行为，加强农村法治宣传教育，健全完善乡村矛盾纠纷联动联调联处常态化机制。

（十二）深入推进农村精神文明建设。深入开展新时代中国特色社会主义思想学习教育，广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强思想政治引领。大力弘扬和践行社会主义核心价值观。推进乡（镇）和行政村新时代文明实践所、站全覆盖，深化文明实践志愿服务，在乡村创新开展“听党话、感党恩、跟党走”宣传教育活动。推进乡村文化设施建设，持续开展文化惠民活动。深入开展农村精神文明创建活动，推广积分制、清单制等典型做法，有效发挥村规民约、家庭家教家风作用，推进农村婚俗改革试点和殡葬习俗改革，开展高价彩礼、大操大办等移风易俗重点领域突出问题专项治理。

三、创新乡村建设推进机制

（十三）建立专项任务责任制。乡村振兴部门要加强统筹协调，按照一项任务、一个推进方案的要求，督促各牵头部门制定专项推进方案。各牵头部门要积极主动与国家对口部委汇报衔接，进一步细化政策措施，强化政策的衔接协调，指导各地区组织实施，形成工作合力，加强项目和资金监督管理，防止造成资金和资源浪费。

（十四）建立项目库管理制度。按照村申报、乡审核、县审定原则，在县一级普遍建立乡村建设相关项目库。加强项目论证，优先纳入群众需求强烈、短板突出、兼顾农业生产和农民生活条件改善的项目，切实提高入库项目质量。安排乡村建设项目资金，原则上须从项目库中选择项目。各地区可结合实际制定“负面清单”，防止形象工程。建立健全入库项目审核机制和绩效评估机制。

（十五）优化项目实施流程。对于按照固定资产投资管理的小型村庄建设项目，按规定施行简易审批。具有审批权限的各级投资主管部门，要优化审批程序，改进审批方式，提高审批实效，加快村庄建设项目推进实施。对于采取以工代赈方式实施的农业农村基础设施项目，按照招标投标法和村庄建设项目施行简易审批的`有关要求，可以不进行招标。对于农民投资投劳项目，采取直接补助、以奖代补等方式推进建设。对于重大乡村建设项目，严格规范招投标项目范围和实施程序，不得在法律法规外，针对投资规模、工程造价、招标文件编制等设立其他审批审核程序。严格规范乡村建设用地审批管理，坚决遏制乱占耕地建房。

（十六）完善村民参与乡村建设机制。建立自下而上、村民自治、农民参与的实施机制，广泛依靠农民、教育引导农民、组织带动农民搞建设，保障好农民物质利益和民主权利。在项目谋划环节，加强农民培训和指导，采取座谈调研、入户调查、组织农民议事等方式听取村民诉求，激发农民主动参与意愿，保障农民参与决策。在项目建设环节，鼓励村民投工投劳、就地取材开展建设，积极推广以工代赈方式，吸纳更多农村低收入群体就地就近就业。在项目管护环节，推行“门前三包”、受益农民认领、组建使用者协会等农民自管方式。

（十七）健全乡村公共基础设施管护机制。明晰乡村建设项目产权，以县域为单位组织编制村庄公共基础设施管护清单，明确管护主体、责任、方式及经费来源等，并建立公示制度。供水、供电、供气、环保、电信、邮政等基础设施运营企业应落实普遍服务要求，全面加强对所属农村公共基础设施的管护。有条件的地区要推进公共基础设施城乡一体化管护。推行经营性、准经营性设施使用者付费制度，鼓励社会资本和专业化企业有序参与农村公共基础设施管护。农村生活污水处理设施用电按规定执行居民生活用电价格。

（十八）抓点带面推进乡村建设全面展开。广泛动员社会力量、统筹各方资源“各炒一盘菜，共办一桌席”，坚持以一点带多点、多点带全面，因地制宜建设一批省、州、县、乡四级各具特色、竞相迸发的乡村振兴和乡村建设样板。积极争取国家“百县千乡万村”乡村振兴示范创建，衔接推进我省乡村振兴“百千万”工程建设。实施民族团结进步“十县百乡千村万户”示范引领建设工程。持续推进边境县沿边行政村现代化边境小康村建设。高质量建设10个省级田园综合体和一批州级田园综合体。加快推进滇池沿岸农业农村绿色发展项目。推进高原特色农业博览园建设。

四、强化政策支持和要素保障

（十九）加强投入保障。省财政继续通过现有渠道积极支持乡村建设。加大财政资源统筹，优化财政支出结构，优先保障用于乡村振兴的财政支出。土地出让收入用于农业农村部分可按规定统筹安排乡村建设。在防控政府债务风险的前提下，将符合条件的公益性乡村建设项目纳入地方政府债券支持范围。允许县级按规定统筹使用相关资金推进乡村建设。

（二十）创新金融服务。深入推进农村信用体系建设，支持和引导金融机构依法合规创新乡村建设金融产品和服务，探索金融支持乡村建设的有效路径，促进增加农业农村基础设施中长期信贷投放，支持农村人居环境整治提升和乡村基础设施提档升级。用足用好支农支小再贷款、再贴现、存款准备金率等货币政策工具。鼓励金融机构探索银行、保险、担保、基金、企业合作模式，拓宽乡村建设融资渠道。加强涉农金融创新与服务监管，防范涉农领域金融风险。

（二十一）引导社会力量参与。将乡村建设纳入深化东西部协作和定点帮扶工作的重要内容。深入推进“万企兴万村”行动，引导和鼓励社会力量投入乡村建设。以省投资项目在线审批监管平台为载体，向社会资本公开推介对地方经济社会发展有较强带动作用、符合国家政策要求、具备一定收益水平、条件相对成熟的重点项目，引导鼓励社会资本广泛参与乡村建设。

（二十二）完善集约节约用地政策。合理安排新增建设用地计划指标，规范开展城乡建设用地增减挂钩，保障乡村建设行动重点工程项目的合理用地需求。优化用地审批流程，在符合经依法批准的相关规划前提下，可对依法登记的宅基地等农村建设用地进行复合利用，重点保障乡村公共基础设施用地。探索开展全域土地综合整治，整体推进农用地整理和建设用地整理，盘活农村存量建设用地，腾挪空间用于支持乡村建设。按照“实报实销”要求，保障农村宅基地合理用地需求。

（二十三）强化人才技术标准支撑。加快培育乡村建设所需各类人才，实施乡村本土建设人才培育工程，加强乡村工匠培训和管理，培育一批乡村规划、公路管养人员、水利员、改厕技术指导员、农村住房建设辅导员等专业人员。鼓励支持企业、科研机构等开展乡村建设领域新技术新产品研发。按照国家部署，研究制定符合我省实际的乡村基础设施建设和运行维护技术指南、技术导则，严格执行乡村基础设施、基本公共服务设施等标准体系。

五、加强组织领导

（二十四）强化统筹协调。省委农村工作领导小组统筹组织实施乡村建设行动，并纳入省委、省政府“三农”工作季度调度重要内容，每年至少召开1次现场推进会，定期研究解决推进乡村建设中遇到的困难和问题。各级党委和政府要把乡村建设行动作为实施乡村振兴战略的重要内容，细化具体措施，确保各项建设任务落到实处。

（二十五）实行清单管理。按照近细远粗、分步建设的原则，按年度确定建设任务并细化到县。各县按照建设一批、储备一批、谋划一批要求，科学制定任务清单，建立乡村建设台账，并综合考虑乡村建设进展情况和年度任务完成情况等，动态调整下一年度任务清单。

（二十六）加强评估考核。将乡村建设行动实施情况纳入市县党政领导班子和领导干部推进乡村振兴战略实绩考核，采取第三方评估、交叉考核、群众满意度调查等方式，确保乡村建设项目质量和实际效果。推动建立乡村建设评价工作机制，不断查找短板、解决问题。

（二十七）强化宣传引导。深入宣传乡村建设取得的新进展新成效，总结推广乡村建设好经验好做法，发挥示范带动作用。加强舆论引导，及时回应社会关切。编制创作群众喜闻乐见的乡村建设题材文艺作品，增强乡村建设的社会认知度。

治理方案【篇9】

施工扬尘治理专项方案

近年来，随着城市建设的不断发展，施工扬尘污染问题越来越受到人们的关注。施工扬尘对环境和居民身体健康造成了严重影响，因此，做好施工扬尘治理工作显得尤为重要。为此，我们制定了一套针对施工现场的扬尘治理专项方案，旨在有效减少扬尘污染，改善城市环境质量。

一、问题分析

施工现场扬尘是由于土地开挖、物料运输、工地清理等过程中产生的，主要为颗粒物、重金属等对空气有害物质。施工过程中的扬尘污染主要表现为粉尘飞扬以及空气中的颗粒物浓度升高，给周围环境和居民带来严重的危害。

二、目标设定

1. 减少施工扬尘对周边环境的污染，确保施工现场的环境质量达标；

2. 降低扬尘污染对周边居民的影响，保障居民的身体健康；

3. 规范施工扬尘治理工作，提高治理效率，减少管理成本。

三、施工扬尘治理方案

1. 施工前期准备工作

a. 制定详细的施工扬尘治理方案，包括施工期间的措施和技术要求，并制定相应的施工计划；

b. 合理安排施工时间，避免高风速、低湿度等不利于扬尘治理的天气条件下施工；

c. 在施工前期进行现场清理，清除施工区域的杂物和尘土，并确保堆放的材料覆盖牢固。

2. 施工期间管理

a. 确保施工现场设有专门的扬尘治理人员，进行全程监督和管理；

b. 对施工现场进行封闭、覆盖，减少裸露土地的面积，尽量减少扬尘的产生；

c. 采用湿法作业和覆盖材料的方法，减少土地开挖和物料运输过程中的扬尘产生；

d. 定期对施工现场进行清理，清除堆放的物料和杂物，以减少二次扬尘的产生；

e. 在设备和车辆上安装扬尘防护设备，例如挡风板、喷雾装置等，避免扬尘污染的扩大；

f. 严禁在施工现场进行露天烧烤、焚烧等行为，避免进一步加重扬尘污染。

3. 监测与处罚

a. 在施工现场周边设置空气质量监测点位，定期进行空气质量监测，确保达标；

b. 对达标要求不符的施工单位进行处罚，形成有效的监管机制；

c. 加强与环保、城管等部门的协作，共同推进施工扬尘治理工作。

四、宣传与培训

为了确保施工扬尘治理方案的有效实施，我们将加强对施工人员和相关管理人员的宣传与培训工作，使其了解施工扬尘的危害及治理方法，增强施工扬尘治理的重要性。同时，鼓励施工单位加强科学技术研究，推动绿色施工的发展，寻求更加环保的施工方式，减少对环境的污染。

施工扬尘治理是一项复杂的工作，需要施工单位的积极配合和相关部门的监管力度。只有通过全面细致的施工扬尘治理专项方案，才能最大程度地减少扬尘污染，改善城市环境质量，保障居民的身体健康。我们希望通过这个方案的实施，使施工扬尘污染得到有效控制，为建设美丽城市做出更大的贡献。

城市治理方案

城市治理方案 篇1

根据市、区城市管理有关文件要求XXX街道城管科在年初对境内六条主要马路上的卫生责任区，进行摸底造册并和各卫生责任户签订了“芜湖市城市市容和环境卫生责任区管理责任书”500多份。

一、广泛宣传，营造爱卫运动氛围

根据镜爱卫[20XX]1号文件的部署与要求，XXX街道于2月初开展了以“动员群众，清洁家园，减少疾病，促进健康”为主题的春季爱国卫生运动；5月份根据芜湖市开展的市容整治年活动，街道成立了以主要领导为第一责任人的活动领导组，制定了切实可行、务求实效的运动方案，召开了街道机关、各社区、驻街道中队、党员志愿者参加的动员大会，统一思想，提高认识，树立目标，明确责任。充分调动境内公共单位参与的积极性，利用各种宣传资源，宣传途径，宣传工具提高广大居民和公共单位的参与率、知晓率。上半年街道发动境内70余家公共单位，500多名党员志愿者，200多名低保义工投入到爱国卫生活动及市容整治年活动中，共制定固定宣传栏40处，张贴标语、宣传画近百张，出宣传栏专刊10多期，执法车载广播宣传每日近3余小时，在主要路口和重点区域设立宣传站台6处；每日播放市容整治年内容宣传小喇叭的次数百余次；在小区居民居住处发放致市民一封信上万份；街道组织人员每日上路巡视劝员人次20次，在市各新闻媒体宣传报道数量，并通过广播、电视、文字信息、电子视频等新闻媒体大力营造活动宣传的浓厚氛围。

二、全民动员，综合治理

街道坚持宣传与实干同步，以整治示范道路、重点道路、背街小巷，居民小区为重点，各社区细致地摸排出境内需疏通下水道、积存垃圾、乱披乱挂等数量，制定实施整治步骤，街道城管逐项跟踪督查，并以一查一落实的方式，促进各项整治工作落实到位。为巩固街道境内市容管理成果，创建文明规范的.市容环境，整治主要道路节点占道经营、流动摊贩、乱披乱挂等突出问题，街道于4月底制定了《XXX街道20XX年整治主要道路节点实施方案》：

1、东郊路入口处占道经营、流动摊点、乱披挂；

2、财兴小区入口处流动摊点、乱堆放；

3、三山里入口处占道早点摊点、占道夜市排档；

4、黄山中路张家山南大门占道经营、流动摊点。街道于5月份组织各社区共同治理了境内背街巷和绿化带内的积存垃圾10吨，清理乱涂画500余处。组织人员对辖区内主要道路上的乱披挂、乱摆放开展了10多次专项整治共暂扣物品50多件。目前为止，街道各社区共完成清理积存垃圾100余吨，清除卫生死角80多处，协调区市容局疏通各类下水管道10多处，修剪背街巷树枝4处，投入各项经费20000余元。

三、加强背街巷环境卫生管理

城管科在上半年的工作中，敢于创新工作方法，尤其体现在背街巷环境卫生管理中。一是街道制定了“XXX街道背街背巷清扫保洁情况统计表”，对境内的的环卫作业人员开展了全面摸底。统计出准确的人数、环卫工种、作业区域、晚间收运等情况为全面做好背街巷环卫作业准备好第一手资料；二是以稳定为主，解决环卫作业人员后顾之忧，正在积极完善环卫作业人员养老保险工作；三是召开背街巷环卫作业专项会议，以会代训，统一思想，广泛听取各社区的建议，以集体智慧创建适宜于街道实施的管理模式。

四、下半年工作打算

1、全力保障境内重点项目如期完成；

2、继续完成街道境内查违工作向背街巷延伸；

3、始终坚持违法建设“零报告、日巡视”

4、完善背街巷环卫工作周督查活动；

5、积极协调区建委、区爱卫办、区环卫所等单位开展的民生工作。

城市治理方案 篇2

根据x市xxxx年度城乡环境综合治理工作目标任务要求，按照x区城管局xxxx年城乡环境工作要点，结合万兴乡实际现将万兴乡xxxx年城乡环境治理暨四改六治理工作总结如下：

一、深入开展重污染天气大气雾霾治理

按照上级要求，万兴乡xxxx年全面开展大气雾霾治理工作，要求远贵服务保洁公司加强全乡道路清扫保洁，确保路面随时有保洁员进行维护清扫，利用洒水车每天定时定点进行洒水除尘，严格扬尘防控监管，着力提升空气质量。

二、深入开展交通秩序和市容市貌治理

全乡交通秩序总体良好，我乡环治办联合城管中队、综治巡逻队不断加强交通秩序劝导治理，特别是对三轮车、摩托车乱停乱放进行规范，对越门经营占道经营进行制止，加强牛皮癣、乱拉横幅广告治理，要求保洁公司对全乡垃圾进行全面清理，做到无死角垃圾。加大集中整治力度，进一步消除盲点死角，落实刚性管理，以“整洁优美、秩序井然”为标准，加大对座商出摊占道、流动摊贩、乱牵乱挂等违规行为的监管力度。

三、深入开展农村环境治理

着力治理环境脏、秩序乱、基础设施差问题。进一步健全环境清扫保洁机制，逐步加大投入，提升清扫保洁质量标准；加强对公共区域、公厕、河道、街面和场镇周边的管理，强化道路清扫保洁、垃圾收运工作，做到垃圾即产即清；加强环卫设施管理与维护，不断提档升级。继续深化落实“门前三包”责任制，提高履约效率。

四、持续完善基础设施设备

不断落实“四改六治理”工作措施，严格加强场镇基础设施管理和维护，加快推进好农人有机农庄路灯工程，全面加强病害井盖治理，保证场镇路灯亮灯率、现有设施完好率xx%以上，确保深入推进市容秩序标准化规范化管理。整合各村（社区）资源完善长效管理机制，全面提升基础设施管理水平。

五、全面开展背街小巷环境治理

按上级相关环境治理要求，加大日常巡查力度，着力开展背街小巷存在的白色垃圾、物料乱堆、乱牵乱挂、箱柜脏污、立面污损、线缆杂乱等脏乱差问题进行治理，不断提升场镇整体风貌水平。

六、着力加强扬尘污染防治

切实加大辖区内扬尘污染防治力度，强化万兴环保发电厂、鲤鱼村弃土场等工地监管，严格落实建筑垃圾运输车辆全密闭运输；继续实施道路硬化、裸土覆盖、提挡降土、树池覆盖“四大工程”；切实做好秸秆禁烧宣传和巡逻工作；出动洒水车辆，加大雾霾治理洒水除尘。

七、下步工作打算

在xxxx年工作成效上，xxxx年继续加强我乡环治工作，做好日常常规工作，做好上级交办的各项工作任务，不断将万兴乡环境治理得更加优美。

继续认真贯彻落实上级文件精神，以“四改六治理”为工作重点，具体以规范场镇秩序和提升农村村（居）民素质为抓手，通过开展各项专项整治工作以及法定节假日城乡环境专项治理等行动，继续深入开展扬尘污染、水域环境、场镇秩序、道路交通秩序等城乡环境治理的重点难点治理，持续努力将万兴乡建设成整洁优美、文明有序的美丽山区乡镇。

城市治理方案 篇3

为保护和改善生态环境，防治建筑垃圾污染环境，坚持减量化、资源化、无害化原则，加强我市建筑垃圾处置管理，促进建筑垃圾综合利用，根据《沈阳市“无废城市”建设工作方案》的要求，制定本实施方案。

一、工作目标

通过“无废城市”建设，在我市形成完善的建筑垃圾综合治理体系，实现建筑垃圾全过程管理、全闭环处置，建筑垃圾源头产生量得到显著控制，建筑垃圾处置设施布局合理，城区积存垃圾得到妥善处理，资源化和综合利用率得到进一步提升，再生资源产品得到广泛应用，推动绿色低碳循环发展，有效减少建筑垃圾产生和排放，全面完成我市“无废城市”建筑垃圾相关工作目标。

二、主要任务

（一）加强建筑垃圾源头减量分类管理

1.落实建筑垃圾处置责任。按照“谁产生，谁承担处置责任”的原则，工程施工单位是施工现场建筑垃圾管理的直接责任人，应采取污染防治措施，及时清运工程施工过程中产生的建筑垃圾，不得擅自倾倒、抛撒或者堆放工程施工过程中产生的建筑垃圾。（责任单位：各区、县（市）政府）

2.推行绿色建筑及装配式建筑。规范绿色建筑设计、施工、运行、管理，推动绿色建筑高质量发展，逐年提高采用装配式建造的新建建筑比例，到20xx年，全市城镇新建民用建筑全面按照绿色建筑基本级及以上标准规划建设，绿色建筑占新建建筑的比例达到100%，装配式建筑占新建建筑的比率达到70%以上。（责任单位：各区、县（市）政府）

3.落实建筑垃圾减量化主体责任。工程建设和施工单位应当编制建筑垃圾处理方案，明确建筑垃圾的产生量、处置方式和清运工期，完善造价体系，将建筑垃圾的贮存、运输、消纳、利用等处置费用在工程预算中单独列支。（责任单位：各区、县（市）政府）

4.落实建筑垃圾处置核准审批。工程施工单位或受工程施工单位委托处置建筑垃圾的单位，应先到项目所在地的相关审批部门办理《沈阳市建筑垃圾处置通知书》、《沈阳市建筑垃圾处置运输车辆准运证》等相关处置核准手续。处置建筑垃圾时，应严格按《准运证》明确线路、时间、排放地点进行运输。未经核准的，不得擅自处置建筑垃圾。（责任单位：各区、县（市）政府）

5.实施建筑垃圾分类处置。建筑垃圾应实施分类堆放、分类运输、分类处置。可用于资源化利用的建筑垃圾（水泥砌块、砖石等）应采取运输至资源化利用处置场所。产生的建筑弃土要积极应用于工程回填、土地平整等使用，剩余的排放至建筑弃土消纳场。居民装饰装修房屋过程中产生的垃圾，应进行分类分拣，其中可资源化利用的建筑垃圾开展资源化利用，其它垃圾按其种类进行处置。（责任单位：各区、县（市）政府）

（二）合理布局建筑垃圾收集处理网络

1.推进建筑弃土消纳场建设。推动浑南、于洪、沈北、苏家屯、经济技术开发区、辽中等区在20xx年12月31日前完成建筑弃土消纳场所建设，构建近郊行政区稳定承接主城区弃土消纳的处置格局，在我市形成与实际需求相匹配的.建筑弃土消纳能力。不具备建设建筑弃土消纳场条件的中心城区，与其他行政区协商共享建筑弃土消纳场地，实施跨区排放。（牵头单位：市城乡建设局、市城管执法局，配合单位：市发展改革局、市自然资源局、市生态环境局，责任单位：各区、县（市）政府）

2.推进建筑垃圾资源化利用项目。积极开展建筑垃圾资源化利用工作，推动北部建筑垃圾资源化利用项目稳定运行；北部建筑垃圾资源化利用项目收运范围之外的地域，宜采用固定式或移动式设施处理可资源化建筑垃圾，以确保资源化处理范围覆盖和平长白满融地区、浑南除棋盘山以外地区、于洪新城地区、苏家屯区、经济技术开发区等地。（责任单位：各区、县（市）政府）

3.推进装修（建筑）垃圾中转站建设。各地区应于20xx年12月31日前，至少建设一处装修（建筑）垃圾中转站，为本地区居民装饰装修中产生的装修垃圾提供合规的消纳渠道。中转站应具备分拣能力，对收纳的装修垃圾进行分类分拣，其中分拣出的可资源化利用的建筑垃圾，运往建筑垃圾资源化利用处置场所开展资源化利用，其它垃圾按种类进行消纳处置。（牵头单位：市城乡建设局、市城管执法局，责任单位：各区、县（市）政府）

（三）妥善处置积存建筑垃圾

1.摸清积存建筑垃圾现状。全市各区要对本区积存建筑垃圾情况进行摸底调查，摸清本区域建筑垃圾积存量、积存点位现状，制定清理计划，排出清理时间表。（牵头单位：市城管执法局，责任单位：各区、县（市）政府）

2.加速清理积存建筑垃圾。各区政府宜利用积存场地建立临时处置站，使用临时性资源化处置设施，现场处置本区的积存建筑垃圾，或将可资源化建筑垃圾运送至资源化利用厂。产生的建筑垃圾骨料可用于本区的建设，不可利用的轻物质、生活垃圾由本区环卫部门进行处理，渣土可暂存覆盖，后期进行综合利用。沈河、皇姑区等建筑垃圾积存量大的区域，要于20xx年12月31日前建成建筑垃圾临时处置站并投入运行。所有积存建筑垃圾的地块，应于20xx年12月前完成地块内建筑垃圾的处置消纳。（牵头单位：市城管执法局，责任单位：各区、县（市）政府）

3.建筑垃圾处置场所进行集中整治。各地区建筑垃圾管理部门要于20xx年12月31日前对未备案的建筑垃圾处置场所、中转站进行清退。同时严禁私设暂存建筑垃圾场地，清查建筑垃圾乱倒乱卸点位，组织清理整治，采取长效措施防止反弹。（责任单位：各区、县（市）政府）

（四）加强建筑垃圾再生产品推广应用

1.加强技术支持和保障。鼓励资源化企业开展资源化建材产品认证，市建设主管部门结合建筑节能设计标准，适时发布建筑垃圾再生产品的绿色建材目录，积极推广再生新产品，引导建筑垃圾资源化利用企业申请绿色建材产品评价标识，并将产品列入绿色建材目录，适时更新完善绿色建材目录。在开展绿色建筑等工作评价过程中，将建筑垃圾再生产品的认证和使用比例作为评选和评价的重要因素。健全技术标准体系，研究制定建筑垃圾堆砌地建设标准、建筑垃圾再生产品检验检测体系等。（牵头单位：市城乡建设局，配合单位：市市场监督局，责任单位：各区、县（市）政府）

2.加强资源化再生产品推广应用。政府投资或以政府投资为主的工程项目，在满足设计要求的前提下，在指定工程部位优先使用建筑垃圾再生产品，做到能用尽用。鼓励在房屋建筑、市政基础设施、交通基础设施、海绵城市、园林景观，装配式建筑等各类工程建设中，优先选用符合技术标准和设计、质量要求的建筑垃圾再生产品。鼓励社会投资房屋建筑和市政基础设施工程中应使用一定比例的再生粗骨料、再生砌块（砖）、再生砌块（砖）等产品。（牵头单位：市城乡建设局，配合单位：市城管执法局、市发展改革局、市自然资源局、市生态环境局、市市政公用局、市交通运输局、市水务局）

3.加强再生产品应用管理力度。建设单位在项目可行性研究报告和设计任务书中应明确建筑垃圾再生产品使用要求，并在施工合同中明确；设计单位应当将建筑垃圾再生产品使用要求纳入设计文件，施工图审查机构按照有关规定对设计文件进行审查；施工单位应按照设计文件要求使用建筑垃圾再生产品，严格执行现有建筑材料的质量标准和应用技术规程，确保按图施工；监理单位按照法律法规、标准规范做好监督指导，发现未按设计要求使用建筑垃圾再生产品和违反有关技术标准的行为，责令施工单位改正。（牵头单位：市城乡建设局，配合单位：市城管执法局、市发展改革局、市自然资源局、市生态环境局、市市政公用局、市交通运输局、市水务局）

（五）加强建筑垃圾管理保障能力建设

1.进一步完善信息化监管平台建设。建设完成“一网统管”渣土车精准管控场景，提升对渣土车的智能化、信息化监管能力；积极完善建筑垃圾管理平台功能，与政务服务一体化平台完成数据对接，实现《准运证》电子化，并通过信息化手段，实现对建筑垃圾处置、运输、消纳全过程智能监管。（责任单位：市城管执法局、市城乡建设局、各区、县（市）政府）

2.继续扩宽建筑垃圾处置监管渠道。进一步完善建筑垃圾处置违法违规行为有奖举报机制，鼓励社会公众对违法处置建筑垃圾的行为进行举报。继续发挥现有散流体运输违法违规线索推送机制作用，充分利用各市直部门、各环卫企业的渠道，提升监管工作效果，提高问题发现能力。同时，各地区应积极组织街道、社区对属地内发现的建筑垃圾违法违规处置行为，及时报区相关管理执法部门进行查处。（责任单位：市城管执法局、市城乡建设局、各区、县（市）政府）

3.强化建筑垃圾监管和执法。加强建筑垃圾领域多部门联合执法，紧抓建筑垃圾的产生、中转、运输、排放、资源化利用等关键环节，严格贯彻《固废法》等相关法律要求，规范建筑垃圾行业秩序，构建施工单位、运输企业信用管理机制，鼓励施工单位、运输企业合法处置建筑垃圾，推动建筑垃圾处置运输市场良性健康发展。（责任单位：市城管执法局、市生态环境局、市交通运输局、市公安局、市城乡建设局、各区、县（市）政府）

三、保障措施

（一）加强组织领导。由市城乡建设局和市城管执法局成立建筑垃圾工作专班，市城乡建设局负责建筑垃圾处理设施规划建设和资源化综合利用工作，市城管执法局负责做好全市建筑垃圾收运处置管理等工作，市各级行业管理部门按照工作职责，依法履行监督管理职责，加强对建筑垃圾资源化利用各环节的监督管理，协调推进建筑垃圾管理和资源化利用工作。各区、县(市)按照属地管理原则，负责辖区内建筑垃圾资源化综合利用工作。

（二）建立工作机制。按照我市无废城市建设的工作任务，建立联席会议制度，由工作专班定期召集相关市直单位和各区政府召开联席会议，总结、部署相关工作，协调解决问题难点。建立信息报送制度，由各相关单位和区政府每月报送相关工作进展，工作专班将适时对相关工作进行通报。

（三）加强宣传引导。充分利用新闻媒体、网络平台、微信公众号等载体，定期进行宣传普及活动，广泛宣传建筑垃圾资源化利用重要意义，普及建筑垃圾综合利用基础知识，鼓励相关社会团体开展建筑垃圾资源化利用技术交流、技能培训和推广活动，增强公众的资源节约意识、环保意识，营造理解支持建筑垃圾综合利用的良好氛围。

城市治理方案 篇4

为把县委、县府会议精神落到实处，根据县委、县政府相关文件及州、县城委环境综合治理的相关要求，结合我委实际，密切围绕我委打造优美人居环境，以“除陋习、树新风、倡导文明”为主题，认真治理“五乱”现象，切实采取有力措施，大力促进环境“四化”，通过集中整治和专项治理取得了一定成绩，单位环境整治工作取得了明显成效。现将20xx年工作情况总结如下：

一、党政领导高度重视，精心组织，责任到人

城乡环境综合整治工作标准高，工作量大，涉及面广，领导高度重视，将此项工作作为一项惠民工程、民心工程来抓，列入了党政工作的重要议事日程，本着以人为本的工作理念和构建和谐的工作目标，在单位范围内广泛开展城乡环境综合整治工作，建立长效机制。

为切实开展此项活动，专门成立了城乡环境综合整治工作领导小组和城乡环境综合整治工作办公室，明确了具体负责人。为做到思想统一，认识到位，召开了城乡环境综合整治工作动员会，传达了省州县会议精神，分析了存在的问题，

制定了县委政法委城乡环境综合整治实施方案，明确了相关人员的职责，将目标任务进行了细化分解，形成了“一把手”亲自抓，分管领导具体抓的良好局面，做到了各司其职，齐抓共管，相互配合，形成合力，切实落实领导到位，人员到位，工作到位，措施到位，全力将城乡环境综合整治工作推向纵深。并且与各科室签订了城乡环境综合整治目标管理责任书，比着框架干工作，方向明确、目标准确，工作容易出成绩。

二、加强宣传，营造城乡环境综合治理的氛围

狠抓政策宣传，为城乡环境综合整治营造气氛。一是层层动员，提高整治工作知晓率。自州县布置开展城乡环境综合治理工作以后，相继召开了由机关干部和各股室负责人参加的整治工作安排部署会。二是舆论宣传，提高单位干部职工文明素质。

并利用法律八进活动到学校、工地开展宣传活动，引导群众树立文明意识，养成文明习惯。三是政策普及，激发群众的参与热情。通过发放法律法规、整治政策资料等形式，向群众介绍、讲解整治工作的重要意义和具体要求，着力营造人人理解、人人支持、人人参与的良好社会氛围。

三、突出重点，狠抓落实

在州、县整治办的指导下，以科学发展观为指导，以打造优美人居环境为目标，全方位消除盲点，突出重点，解决难点，打造靓点。加大硬件设施的投入，为综合整治提供物质保障。

四、狠抓环卫整改，为综合整治加大力度

一方面加大对单位环境环境的整治力度，另一方面加强对联系乡镇的督导工作。在城乡环境综合整治工作中，对于乡违法违规人员，采取“说服教育为主，强制处罚为辅”的方针，根据有关法规对其进行教育、警示，督促其立即整改；对于极少数执意不改的人员，则采取扣留、没收违规器具、暂扣车辆或者罚款等强制性措施，

坚决依法维护广大群众的合法权益和城乡正常秩序。加大城乡整治力度，针对部分村组整治难度较大的实际，主要采取乡村干部统一做工作的方式保障城镇环境和市场秩序。

一是规范车辆停放秩序，合力规划设置停车位，并用白漆标识，大力整治乱停乱放现象。二是规范木材等杂物的摆放，纠正乱堆乱放占道等违法违规行为。三是严格落实清扫保洁和垃圾清运制度，加强单位环境和联系点沙堆乡的环境卫生管理，切实消除卫生死角。

五、存在的问题和明年工作打算

（一）、存在的问题：

1、工作人员太少，无执法处理权。

2、单位干部职工和乡群众卫生意识尚不高，个别仍有抵触情绪，整治的主动性不够，保洁还存在一定困难。

（二）明年的工作打算：

1、进一步加大宣传力度，争取绝大多数干部职工的参与支持。

2、进一步加大整治力度，努力打造我委舒适宜人的人居环境。

3、继续落实城乡环境综合治理目标责任制。

4、进一步健全卫生管理制度，实行目标考核，完善城乡环境治理的长效机制。

城市治理方案 篇5

为规范廊下镇建筑垃圾消纳处置行为，严格管控本镇建筑垃圾消纳处置场所作业情况，依据金山区绿化和市容管理局关于《金山区建筑垃圾（工程渣土）消纳处置费结算指导意见》和《金山区建筑垃圾消纳处置场所管理规定》文件精神，结合本镇实际情况，制定本管理方案。

一、适用范围

本方案适用于本镇行政区域内的工程垃圾（建筑废弃混泥土）、拆房垃圾、装修垃圾、工程渣土和工程泥浆等五类。建筑渣土的处置和管理包括建筑渣土排放、运输、中转和消纳的各个环节。

二、管理部门和职责

（一）城建中心：履行建筑渣土主管部门职责，加强与区环卫所的业务对接，组织协调相关部门开展联合检查和执法。具体负责建筑渣土排放、运输、中转和消纳日常监管工作。发现建筑垃圾消纳处置场所经营单位、建筑垃圾运输单位或者其他第三人存在违法违规行为，及时向城管等部门移交。

（二）规建办：负责建筑工地的监督管理，监督施工现场建筑渣土的规范装运；督促建设单位、施工单位委托运输单位和运输车辆规范建筑渣土处置；督促施工单位加强工地现场建筑渣土处置管理；牵头统计政府投资项目和重大工程预估进出土量和时间节点安排。负责加强对消纳场所扬尘，有毒有害垃圾违规排放等污染环境行为的监管。

（三）水务站：负责加强建筑垃圾河道倾倒监管；对新开河道、池塘等水域开挖项目加强施工组织设计的审核力度，明确渣土外运和回填方案，避免长距离渣土运输，做好进出渣土计划和时间节点安排。

（四）农村农业服中心：负责对低洼地、废沟浜、滩涂等农用地土壤改良等回填项目施工组织设计的审核力度，明确渣土外运和回填方案，避免长距离渣土运输，做好进出渣土计划和时间节点安排。

（五）工业区：负责工业园区企业建设建筑工地的监督管理，监督施工现场建筑垃圾的规范装运；督促建设单位、施工单位委托规范运输单位和运输车辆处置建筑垃圾，督促施工单位加强工地现场建筑垃圾处置管理。

（六）农业园区：负责对涉及农业园区为主体的农业项目建筑渣土堆放和挖土取土的监督管理，明确渣土外运和回填方案，避免长距离渣土运输，做好进出渣土计划和时间节点安排。

（七）动迁办：加强对房屋拆迁等施工组织设计的审核力度，明确渣土外运和回填方案。负责动迁基地等建设项目的建筑渣土资源化利用管理，不得出现长距离运输处置现象，项目平衡后多余的建筑渣土通过洼地填平、堆坡造景等区域内就地利用的方式实现源头减量。

（八）规资所：负责农用地土地整理复耕需土量的统计梳理。加强日常工作监管，监督行政村不得擅自将土地流转或租借给相关单位堆放建筑渣土或挖土取土。

（九）综合执法队：负责对违反《上海市建筑垃圾和工程渣土处置管理规定》的建设单位、运输单位和消纳场所管理单位进行处罚；对擅自倾倒、堆放、处置建筑渣土的行为进行处罚；对不按照规定的要求密闭运输、车容不洁的建筑渣土车辆进行处罚。

（十）派出所：负责建筑渣土运输车辆道路交通秩序实施管理，重点对车辆超速、超载、牌照污损等进行处罚；提供监控信息，协助镇绿化市容和镇城管中队开展调查取证，追查违法运输车辆，并依据相关法律法规实施处罚。

（十一）城运中心：加强违规处置建筑渣土的巡查发现，将监督责任落实到网格化村工作站，扩大建筑渣土监管的覆盖面。对擅自倾倒堆放建筑渣土的行为，堆积建筑渣土的现象，发现后及时报送至相关职能部门。

（十二）各村委会：各行政村是辖区内建筑渣土排放处置和综合利用管理的.责任主体，各村负责建筑渣土运输的企业必须在中标的运输企业内选择。辖区内土地流转、租借权利及需回填建筑垃圾的建设工程、低洼地、废沟浜、滩涂等经镇规资所初审后交由镇人民政府核实。

三、建筑垃圾消纳处置场所设置

（一）预申报

严格落实建筑渣土出土和消纳实施预申报工作制度，预审报周期采用季度为单位，每季度最后一个月的25日预申报下季度的建筑渣土出土和消纳信息。预审报由村委会向镇城建中心报备，再由城建中心向区绿化市容局申报，统一纳入全市综合监管信息平台。

（二）设置申请

建设工程或者低洼地、废弃鱼塘、废沟浜、滩涂等需要回填的场所，以及可以受纳建筑垃圾的其他场所，有关单位应向区绿化市容局提出书面申请，并提交以下材料：

1.消纳处置场所预申报信息；

2.消纳处置场所经营单位授权经办委托书、营业执照复印件；

3.《金山区建筑垃圾回填及消纳处置证明》（原件、正反面打印）。农村地区消纳处置的。应由镇政府；村委会；区规划资源局廊下所；镇城建中心；消纳场所经营单位等五个单位的经办人签字、签章；

4.消纳场所受纳单位（村委会或建设单位）与消纳场所经营单位的委托协议；

5.建筑垃圾消纳处置场所施工方案，应明确堆填范围、高度和总方量，并附施工图纸或场地平面图，需经受纳单位（村委会或建设单位）和消纳处置场所经营单位签章确认（原件）；农村区域的消纳场所回填范围及高度需经区规划资源局廊下所审核确认；

6.如经水上中转消纳处置的，还需提供码头经营许可证、码头（船舶）备案证明、码头租赁合同等材料。

（三）设施要求

1.配有符合要求的机械设备和照明、消防设施、监控设备；

2.出入口道路需硬化处理，并设置防尘设施，必要时设置符合规定的围挡、安全警示等设施；

3.出口处设置车辆冲洗的专用场地，配置运输车辆和周边道路冲洗保洁设施设备；

4.设置审核。需要回填建筑垃圾的建设工程或者低洼地、废弃鱼塘、废沟浜、滩涂等规划外场所用于消纳建筑垃圾的，有关单位应当在消纳场所启用前向区绿化市容局备案，经核实后启用。

四、建筑垃圾消纳处置场所管理规定

（一）建筑垃圾受纳单位（村委会或建设单位）应当遵守下列规定：

1.提供的消纳场所证明真实可信，不涉及违法用地，愿意承担由此造成的一切法律后果；

2.项目施工期间，对运抵回填的建筑垃圾品质进行监管，只受纳符合要求的建筑垃圾（严禁混有生活垃圾、工业垃圾和其他可能引起环境污染的有毒有害垃圾等），其中，工程渣土和工程泥浆需检查建筑垃圾检测报告，并委托第三方专业机构对受纳的建筑垃圾进行抽检，消纳期间抽检不少于1次；

3.回填建筑垃圾必须严格按照施工图纸及其他相关文件要求的回填范围和标高为准，同时不得影响电力、燃气和供水等公用事业设施以及他人生命财产安全，受纳单位负责日常监督检查并承担连带责任；

4.建筑垃圾处置、中转、回填过程要规范施工,禁止随意堆放,严禁违法占地行为。

5.项目施工期间，受纳单位做好现场管理，每日巡查不少于1次，禁止其他非承运单位进行建筑垃圾回填。

6.每周将实际接纳建筑垃圾清单上报镇城建中心。

（二）建筑垃圾消纳处置场所经营单位应当遵守下列规定：

1.按照规定受纳、堆放、处理建筑垃圾，禁止随意堆放,严禁违法占地行为。回填建筑垃圾必须严格按照规土部门及其他相关单位要求的回填范围和地面标高为准，同时不得影响电力、燃气和供水等公用事业设施以及他人生命财产安全；

2.对运抵回填的建筑垃圾品质进行监管，只受纳符合要求的建筑垃圾（严禁混有生活垃圾、工业垃圾、有毒有害垃圾等其他可能引起环境污染的物品等），发现不符合要求的建筑垃圾进行回填作业时，必须及时向镇城建中心报告，否则承担连带责任。其中，工程渣土和工程泥浆需检查并审核建筑垃圾质量检测报告；

3.做好现场监管，并做好计量等工作，禁止无处置证车辆进入建筑垃圾消纳处置场所进行垃圾回填作业，发现无处置证车辆进入消纳处置场所进行垃圾回填作业时，必须及时向镇城建中心报告，否则承担连带责任；每周向镇城建中心上报接纳的建筑垃圾量（来源及接纳量）；

4.保持建筑垃圾消纳处置场所设施完整、设备齐全，且正常使用；

5.对驶出消纳处置场所的运输车辆进行清洗保洁，做好周边道路冲洗保洁及扬尘控制；

6.完工后组织建筑垃圾受纳单位进行现场验收，否则承担连带责任。

（三）建筑垃圾承运单位应当遵守下列规定：

1.严格按照受纳单位的回填要求（建筑垃圾品质、堆填范围、堆填标高）进行作业，配合区、镇管理部门的管理要求，禁止超范围、超标高堆填建筑垃圾行为；

2.对承运的建筑垃圾品质进行控制，杜绝运输混有生活垃圾、工业垃圾、有毒有害垃圾等其他可能引起环境污染的物品等进入消纳处置场所，其中，工程渣土和工程泥浆需提供建筑垃圾检测报告。监督建筑垃圾消纳处置场所消纳处置行为，发现其他单位进入消纳处置场所进行垃圾回填作业时，必须及时向区绿化市容局报告，否则应承担连带责任；

3.配合消纳处置场所经营单位做好运输车辆冲洗保洁工作

五、落实卸点付费制度

1.资金管理。镇城建中心具体实施建筑垃圾（工程渣土）消纳处置费结算管理工作，建筑垃圾（工程渣土）消纳处置费由镇城建中心负责收取，纳入镇级财政（镇城建中心）专用账户管理，主要用于农村土地使用补偿（集体资金）、消纳场所硬件设施投入管理、管理人员、完工后续土地管理等资金保障。结算时应当开具税务机关专用发票，并做好相关的会计核算。建设单位与消纳场所经营单位签订消纳处置合同，特殊情况另行商议。根据消纳场所经营单位出具的运输消纳凭证结算消纳处置费。消纳处置费由建设单位与消纳场所经营单位进行比对、印证、结算。

2.消纳处置费用。结合历年来对消纳场所硬件、环保等管理新要求，本镇建筑垃圾（工程渣土）处置费用原则上不低于25元/立方米，特殊情况另行商议。参照上海市生活垃圾跨区转运处置环境补偿要求，外区建筑垃圾（工程渣土）经审批同意至本镇消纳处置的收取环境补偿费用，处置费用原则上不低于55元/立方米，特殊情况另行商议。

3.运输消纳凭证管理。消纳场所经营单位按日汇总备案消纳场所的称重计量情况，提供明细记录至建设、运输等相关单位进行核对，每月5日之前完成月度计量报表统计。出具工程渣土运输消纳结算凭证至建设单位、运输单位、镇城建中心及区绿化市容局（见附件五）。

六、巡查机制

为进一步加强消纳处置场所事前、事中、事后管理，消纳处置场所审批期限内，镇城建中心每周开展不少于一次现场检查，村委会和现场作业单位每天开展不少于一次现场检查，并做好检查台账记录。

七、责任追究

1.建筑垃圾消纳处置场所经营单位应对运抵的建筑垃圾种类和品质进行管控，做到只受纳符合要求的建筑垃圾。违反此项规定的，以每个协议期为限，发生一次给予诫勉谈话，责令做出书面检查并停业整顿一个月处罚；发生两次给予经营单位市场退出，不得在本镇从事建筑垃圾消纳处置场所相关作业。

2.建筑垃圾承运单位应承运符合要求的建筑垃圾进入消纳处置场所。违反此项规定的，以每个协议期为限，发生一次给予停运整顿一月处罚；发生两次给予停运整顿三个月处罚；发生三次的给予市场退出处罚。

3.对因管理、监督不到位，发生偷乱倒混合垃圾事件，涉及相关建筑垃圾消纳处置场所经营单位、承运单位，对此混合垃圾后续清运处置产生的费用，各相关责任单位承担连带责任。

4.对违反法律法规，造成环境损害的单位或个人，按照《金山区生态环境损害赔偿制度改革实施方案》依法追究其生态环境损害赔偿责任。

八、监督管理

镇城建中心定期对建筑垃圾消纳处置场所进行监督检查。发现建筑垃圾消纳处置场所经营单位、建筑垃圾运输单位或者其他第三人存在违法违规行为，及时移交公安、城管等部门处理，相关信息及时反馈区绿化市容局，由区绿化市容局对违规企业落实约谈、停业整顿等惩戒措施。

受纳单位（村委会、建设单位）每日对建筑垃圾消纳处置场所进行监督检查。发现建筑垃圾消纳处置场所经营单位、建筑垃圾运输单位或者其他第三人存在违法违规行为，及时向城建中心、综合执法队报告。

九、备注

如遇本方案与上级文件规定相抵触时，按上级文件执行。

城市治理方案 篇6

为进一步加强我县城市建筑垃圾处置规范化管理工作，推进城市建筑垃圾“减量化、资源化、无害化”进程，改善城市市容和环境卫生，进一步提升城市综合管理水平，特制定本方案。

一、总体要求

(一)指导思想。坚持以人民为中心，落实新发展理念，以城市建筑垃圾减量化、资源化、无害化为导向，进一步完善城市建筑垃圾管理体制机制，建立从源头产生到末端处置全过程管控体系，推动我县城市建筑垃圾治理再上新台阶，为美丽广南建设贡献力量。

(二)工作原则。坚持规划引领、分步实施，编制城市建筑垃圾治理规划，合理布局各处置终端消纳场所，按照各区域发展需求，明确建设时序；坚持分类减量、利用为先，鼓励国有资本参与城市建筑垃圾收集、运输、处置运营，促进城市建筑垃圾处置行业绿色、可持续循环发展；坚持部门协同、合力共治，建立健全城市建筑垃圾治理体系，完善城市建筑垃圾部门协同治理机制，优化顶层设计，加强市域层面监管调度；坚持谁产生、谁负责，建立城市建筑垃圾处置成本信息和计价规则，通过加强宣传引导，增强城市建筑垃圾产生单位或个人“谁产生谁付费，多产生多付费”意识。

(三)主要目标。规范全县城市建筑垃圾处置，形成城市建筑垃圾源头、运输、终端全过程闭环管理，建立完善城市建筑垃圾治理的"广南模式"。

二、管理范围

广南县城市规划区内建筑垃圾(即施工建设或修缮过程中所产生的渣土、弃土、弃料、淤泥及其他废弃物)的收集清运、处置和资源化利用、消纳场审批建设及其监督管理活动。

三、管理时限

从发文之日起，长期执行。

四、组织领导

为确保整治工作取得实效，成立专项整治领导小组。

组长：

副组长：

成员：

根据法定职责，结合三定方案及政府指定授权职责，由县住建局负责审批事宜，由综合执法局负责后置监督管理工作，领导小组下设办公室于县住建局，由蒋福刚同志兼任办公室主任，负责统筹日常事务。

(一)领导小组主要职责。领导和组织开展城市建筑垃圾专项整治工作，协调解决整治工作中的重大事项和重大问题。

(二)领导小组办公室主要职责。负责领导小组日常工作，贯彻落实领导小组的决策部署，组织、协调、督促各职能部门完成整治工作任务，收集、整理、报告工作情况，分析工作中遇到的困难和问题并提出对策建议，提请领导小组研究审议的重要事项，完成领导小组交办的其他任务。

(三)领导小组成员单位职责

1.县住建局：负责本辖区的城市建筑垃圾“减量化、资源化、无害化”管理工作和城市建筑垃圾运输核准和消纳处置核准，并督促外运城市建筑垃圾的施工工地落实安全文明施工有关要求。开展本辖区弃土消纳场所、调拨点审批有关工作。完成领导小组交办的工作任务。

2.县发改局：负责制定本县城市建筑垃圾运输、消纳处置费价格指导意见并做好价格监审，通过听证程序分类制定消纳场所的收费标准。开展消纳场的立项备案工作。完成领导小组交办的工作任务。

3.县综合执法局：

一是牵头组织县住建局、县自然资源、县市场监管局、县公安局等执法部门开展综合执法行动，并对建筑垃圾运输路线、消纳地点等信息进行公示。

二是贯彻实施上级主管部门有关城市建筑垃圾管理的制度、规定。

三是开展建筑垃圾运输企业、运输车辆的日常监管。

四是负责辖区内城市建筑垃圾、工程建筑垃圾产出施工工地、消纳场、调拨点的日常巡查监管。

五是负责辖区内未取得《城市建筑垃圾处置证》、《城市建筑垃圾准运证》等许可的运输、处置行为和其他城市建筑垃圾运输处置 违规违法行为的日常巡查及执法查处工作。完成领导小组交办的工作任务。

4. 县自然资源局：负责城市建筑垃圾消纳场项目、重大工程 性弃土场设置中“并联审批”职责范围内审批事项；及时接收县住建局、县综合执法局和乡(镇)综合执法队移交的填满审批方量的消纳场；并督促项目业主依法依规编制环境保护与土地复垦方案，按照备案方案及时足额缴纳复垦保证金，履行恢复治理相关责任和义务，督促项目业主依照备案的方案履行消纳场所恢复治理工作。依法查处以图斑整改、临时消纳、非工程审批性天然坑塘填平施工工程填(倒)土、非法设置弃土场等名义破坏耕地的行为。完成领导小组交办的工作任务。

5.县公安局：负责规范运输城市建筑垃圾车辆的运输路线、运输时间。按照工作职责，依法查处违反规定处置城市建筑垃圾的违法违规行为。完成领导小组交办的工作任务。

6.县司法局：负责我县开展城市建筑垃圾处置行政执法监督指导工作。完成领导小组交办的工作任务。

7.县委宣传部：负责我县开展城市建筑垃圾处置专项整治工作的宣传报道，做好舆情监测，占领舆论高地，引导正确的舆论导向。完成领导小组交办的工作任务。

8.县林草局、县水务局、县应急局、州生态环境局广南分局：负责城市建筑垃圾消纳场项目建设“并联审批”中职责范围内审批事项。按照工作职责，依法查处违反规定处置城市建筑垃圾的违法违规行为。完成领导小组交办的工作任务。

9.莲城镇、县交通运输局、县市场监管局、县农科局、广南 路政大队：按照职能职责，依法做好建筑垃圾处置的相关工作，查处相关违法违规行为。完成领导小组交办的工作任务。

五、工作规范

(一)建立工作协同机制。县综合执法局应加强同县级相关部门协同配合，牵头全面治理未获批城市建筑垃圾堆放点，核实查处相应案件、严厉打击城市建筑垃圾违法消纳处置行为。并加大联合执法监督力度，指导乡(镇)、行政村(社区)属地管理责任共同维护城市建筑垃圾处置市场秩序。

(二)建立健全事中事后监管制度。运用信息监管平台，加强对城市建筑垃圾产生、运输、处置全过程监管，建立消纳处置场险情监测、日常巡查制度，定期对消纳场运营、建筑垃圾回填、落实安全生产责任等情况进行检查。

(三)强化生态监管。工程弃土消纳处置场涉及复垦及植被恢复事项，由县自然资源局牵头，县综合执法局、县林草局、州生态环境局广南分局等部门配合，督促经营单位按照植被修复方案进行场区覆土绿化和植被恢复，同时做好相关验收工作，验收合格后由县自然资源局开具有关证明。

(四)城市建筑垃圾处置的核准。处置城市建筑垃圾的单位，应当向县住建局提出申请，获核准后由县住建局核发《城市建筑垃圾处置证》,方可处置产生的城市建筑垃圾。申请办理处置城市建筑垃圾的单位，应具备《建设部关于纳入国务院决定的十五项行政许可的条件的规定》中城市建筑垃圾处置核准条件，并提交城市建筑垃圾处置计划，处置计划应当包括城市建筑垃圾排放地点、种类、数量、消纳场等事项。

(五)城市建筑垃圾消纳场的设置。设置城市建筑垃圾场的单位，应当向发改部门提交项目建设申请材料，经审查符合立项备案条件的，经立项备案后向自然资源、住建、林草、水务、应急、生态环境等部门申请“并联审批”设置城市建筑垃圾消纳场。获核准设置城市建筑垃圾消纳场的单位，设置的消纳场应设置电子信息管理装置进行管理；应配备相应的机械设备和安全设施设备受纳城市建筑垃圾；应有保洁运输车辆的专用场地和设施设备，确保车辆干净整洁、不污染路面。

(六)城市建筑垃圾的.运输。从事城市建筑垃圾运输的单位，应当向住建部门提出申请，获核准后由住建部门核发《城市建筑垃圾准运证》,方可运输城市建筑垃圾。获核准从事城市建筑垃圾运输的单位，应有健全的管理机制进行效管理；应有能密闭运输城市建筑垃圾的车辆；运输车辆应统一实施智能化管理、统一车辆外观标识。

(七)施工场地管理。城市建筑垃圾消纳场外围应设置施工围挡，进行封闭管理，围挡上须配备喷淋设施。城市建筑垃圾消纳场入口显著位置应设置公示牌，注明城市建筑垃圾消纳场名称、概况、启用时间、责任单位及监督电话、管理人员和现场负责人姓名、安全生产管理制度等内容。城市建筑垃圾消纳场出入口处应配建符合标准的管理用房和管理系统监控室。城市建筑垃圾消纳场出入口及场内主要道路应进行硬化，道路两侧设置排水沟。城市建筑垃圾消纳场出入口应安装冲洗设备，配备专职保洁人员，配备高压水枪，设置沉淀池和清洗池；冲洗设备应安装在施工现场大门内主施工道路上，沿出车方向设置，两端设回水坡道和减速带。城市建筑垃圾消纳场内应配备足够数量的推土机、挖掘机、压实机、洒水车、移动雾炮车等机械设备，并安装足够的照明设施。

(八)信息台账管理。城市建筑垃圾消纳场应建立消纳台账，包括车辆信息、垃圾种类和方量、来源、运输公司信息等基本情况。城市建筑垃圾消纳场应配备与工作相适应的安全管理人员，组织制定并实施本单位安全生产规章制度和操作规程。城市建筑垃圾消纳场应组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案和突发环境应急预案。

六、审批和操作规范

(一)消纳场处置场所审批

1.消纳处置场所应具备的条件

按照“属地管理”原则，城市建筑垃圾消纳处置场所的经营单位申请消纳处置核准应具备以下条件：

(1)申请人具备企业法人资格。

(2)取得县人民政府城市建筑垃圾处置特许经营权。

(3)有取得建设该项目有关用地许可、环境影响评价、地质灾害评估、水土保持、占用林地、植被修复方案等相关批复文件的建筑废弃物资源化利用消纳处置的相应场地。

(4)消纳处置场地符合下列条件。

①有建筑废弃物资源化利用消纳处置场的场地平面图、进场路线图、具备相应的摊铺、碾压、除尘、照明等机械设备；

②有排水、消防及污染防治等设施；

③有健全的环境卫生和安全管理制度并严格执行；

④配备固定式、半移动式或移动式处理设备和手段；

⑤所配置处理设备的作业流程说明。

⑥交通运输路线说明。

2.定点消纳处置场所的审批。消纳处置场所由公开竞争并获取特许经营权的企业按规定向县住建局申请，经核准后建设。目前，县城规划区产生的城市建筑垃圾、渣(弃)土由莲城镇董那孟清水塘消纳场(已获核准建设使用)集中规范化处置；待该消纳场期满或者库容满后，再另行选址申办新的消纳场所。

3.工程项目之间建筑垃圾的再利用消纳审批。规划区范围内建设项目工地(非同一项目工地)之间因互填等需要设置渣(弃)土再利用消纳的，由项目实施单位或者施工单位按照工程实施方案审批要求，明确挖填方标高和挖填工程量、挖填土具体位置，报住建局审批同意后，方可进行渣(弃)土再利用消纳；建设项目工地因互填等需要设置渣(弃)土再利用消纳场所，由项目实施单位或者施工单位按照工程实施方案审批要求，明确挖填方标高和填挖工程量，挖填土具体位置，报住建局审批同意后，方可进行渣(弃)土再利用消纳。弃土审批运送需要经市政道路运输的抄送县综合执法局监管。

4.流程规范

(1)设置定点消纳场所——规划建设通过验收后完善资料报备——县住建局核发《消纳场所许可证》——县住建局向社会发布消纳场所信息。

(2)工程项目之间建筑垃圾的再利用消纳场所——建设单位或个人需要回填城市建筑垃圾的类型——项目管理单位，出具审核意见——县住建局核发《消纳场所许可证》——向社会发布消纳场所信息。

(二)城市建筑垃圾处置操作流程

1.备案。建设单位或者施工单位编制城市建筑垃圾处方案，确定运输单位——报县住建局备案。

2.运输准许和处置。运输单位申请——县住建局核发《城市建筑垃圾运输准运证义运输单位无法满足运输需求时报请县人民政府批准增加运输单位)、县交通运输局核发《车辆道路运输许可证》。审批流程为(实行一张表并联审批):申请单位(人)申请——县住建局窗口受理——交通运输局审核——县公安局交警大队核发《城市建筑垃圾运输车辆通行证》——县住建局核发《城市建筑垃圾处置证》——报县综合执法局备案，联合监管，规范运行。

(三)行政许可事项办理规范

1.城市建筑垃圾运输准运证许可

资料清单：运输单位营业执照及管理机制

办理流程：运输单位提出申请——县住建局核准

办理时限：7个工作日

2.车辆道路运输许可证许可

资料清单：运输企业营业执照，车辆相关证件，驾驶人员从业资格证。

办理流程：运输单位提出申请——县交通运输局核准

办理时限：7个工作日

3.城市建筑垃圾运输车辆通行证许可

资料清单：运输单位营业执照、城市建筑垃圾运输准运证、车辆道路运输许可证。

办理流程：运输单位提出申请——县公安局交警大队核准

办理时限：7个工作日

4.城市建筑垃圾处置证许可

资料清单：申请单位(人)营业执照或身份证及运输单位营业执照；施工合同或中标通知书；建设工程用地批准手续，国有土地使用证或自然资源局出具的建设用地证明材料；提供与取得城市建筑垃圾运输准运证单位签订的运输合同；提供与取得有从事县城规划区范围内城市建筑垃圾、固废、弃土消纳经营权单位签订的消纳合同或与相应建设工地签订的供需合同(另需补充提供需求方项目立项批准文件或项目备案文件、建设工程用地批准手续，国有土地使用证或自然资源局出具的证明材料);城市建筑垃圾运输准运证；车辆道路运输许可证；城市建筑垃圾运输车辆通行证。

办理流程：申请单位(人)提出申请——县住建局核准

办理时限：7个工作日

七、工作要求

(一)加强领导，提高认识。各单位要加强组织领导，明确责任分工，坚决落实相关工作要求，确保城市建筑垃圾规范化管理工作取得实效。

(二)强化宣传，营造氛围。要充分发挥新闻媒体的舆论引导作用，把宣传教育工作贯穿整个整治工作过程，为营造良好氛围要争取得到企业和经营业主的理解和支持，有效减少管理难度和降低执法成本。

(三)依法执法，狠抓落实。要按照“法无授权不可为，法定职责必须为”的要求，对发现的问题，责令相关运营单位立即整改。对发现问题不认真落实整改责任，造成安全事故的单位和个人，依法依纪追究相关责任。

(四)严明纪律，严格执法。工作落实不力的单位将予以通报，对督导整改工作不落实的单位政府将予以通报并纳入年度考核结果。行业管理规范整治中，执法人员和单位，有徇私舞弊、推诿扯皮、选择性执法等，将依法依纪追究责任。

城市治理方案 篇7

20xx年上半年我街道取得了一定的成绩，但跟城市更新发展的速度及居民对生存环境越来越高的要求相比存在很大差距。今后，我街道在市、区城管部门的支持和指导下，再接再厉，努力在城市管理工作中大胆创新、力争取得新突破，共同创建更加整洁更加有秩序的市容环境和居住生活环境。

今年，街道文体站工作在街道党工委、办事处的领导下，立足社区，面向群众，开展了一系列丰富多彩的文体活动，营造了健康向上的.文化氛围，丰富和满足了社区居民精神文化生活的需求，增强了居民群众的身体素质。具体工作总结如下：

一、 依托社区资源，切实开展形式多样的文体活动

(一)积极开展各类文艺演出和社区居民联欢会，进一步推进“东湖街道文艺进社区活动”。

1、文体站遴选出四支群众文艺团队进社区巡回公益演出，全年演出近60场综艺演出、民乐歌舞等演出和活动，观众达2万余人次，受到辖区群众的欢迎和一致好评。

2、新春期间，文化站举办了迎新春文化月活动，在社区安排了40场迎春电影放映;1月13日-1月24日，东湖街道联合区残联举办迎春书画展;1月17日上午，举行20xx年东湖街道迎新春送春联活动，邀请了辖区8位书法家为社区居民书写并赠送春联。

3、2月，举行了一系列社区迎春节庆活动，各社区共开展10余场文艺演出。

4、4-6月，组织参加了XX市第十届外来青工文体节文艺比赛。5月份，参加了第十届文博会;同月，东湖街道协助区委各机关部门在大望槟榔公园成功举办“缤纷五月”活动。

5、 6月，举办20xx年东湖街道老年协会才艺比赛，东湖9个社区18支队伍参加比赛。

6、9月份，在9个社区分别举办XX区第二届“情满中秋，情溢社区”中秋社区邻里节系列活动，安排了社团文艺演出、游园活动和品月饼、汤圆等丰富多彩的活动。

7、10月3日，在翠湖和翠鹏社区开展XX市第三届“南粤幸福活动周”活动。同月，组织辖区居民参加XX市“幸福年华杯”广场舞大赛。

8、11月，组织辖区5个优秀文艺社团参加由XX区文化馆主办的社团文化交流活动。开展社区读书月活动。

9、12月，举办“家园因你而美丽”东湖街道第二届“仁孝社区 和美家庭”分享会。同月，慰问社区干警的交响音乐会和东湖街道社区“庆元旦”三人篮球赛也在紧锣密鼓筹备当中。

(二)大力开展街道级大、小型文体活动，积极参加市、区举办的各类活动、比赛，丰富辖区居民的文体生活。

文体站组织参与的体育活动十分丰富。

1、3月份，根据国家体育总局、省、市体育局的工作部署进行了第六次全国体育场地普查;

2、5月份组织辖区青工参加XX市第十届外来青工文体节系列体育比赛(如：跳绳比赛、登山比赛、定向越野比赛等)均获得好名次;

3、7月，举办东湖街道机关第三届乒乓球比赛;

4、9月，参加20xx年全国中老年人暨港澳台柔力球邀请赛，荣获集体规定套路乙组二等奖。参加20xx年XX区业余羽毛球比赛，荣获男子乙组双打第一名，男女混双乙组第一名;参加20xx年XX区业余游泳比赛，取得优异成绩。

5、10月，举办东湖街道机关工作人员登山比赛活动。10月17日参加XX区“永利”健步走活动。10月25日，参加XX区第三届“罗雪儿”杯街头三人篮球赛，获得男子公开组第二名。

6、11月，参加XX市第三十五届全民健身活动月之“市民长跑日”活动，组织社区300多名居民参加东湖辖区国民体质测定活动。参加XX市省级城市体育先进社区(街道)篮球赛，荣获20xx年XX市省级城市体育先进社区(街道)篮球比赛第一名。月底参加20xx年XX区健身操比赛。

二、加强街道文化队伍建设，全面推进街道文艺社团的蓬勃发展。

目前，街道社区有荣获XX区“百佳”文艺社团称号的2个核心社团和7个重点社团，东湖街道彩世界艺术团还在民政局注册成为民办非公企业，文艺队伍共计500余人。20xx年9月20日、10月27日，东湖街道彩世界艺术团分别在洪湖公园大家乐广场、东湖公园文化广场成功地举办了两场“罗雪儿”公共文化超市点单专场演出，每场演出节目形式丰富多彩，充满民族风，洋溢着幸福欢乐，吸引了大批居民群众、路人以及文艺爱好者前往观看，充分营造了一片文明和谐、健康向上的文化氛围，受到上级领导的赞许和专家的肯定。10月底，我街道金湖社区艺术团的舞蹈《走进春天》荣获XX区第三届“幸福老人”才艺风采展演决赛铜奖。

三、认真完成日常工作。

年初有工作计划，半年、全年有工作总结，使文体站工作有序有计划有步骤地进行。

认真细致做好全国文化先进区复查迎检工作。切实落实市、区文件精神，做好各类文化体育统计表，做到数字准确、报送及时，每月按时按质报送下月文化攻略统计表，配合区文化体育局办好每期《XX区文化攻略》，宣传街道、社区即将举办的文体活动，为居民参加活动提供纸质材料。

10月中旬，和XX区文物办到大望、梧桐山两地进行五处文物挂牌保护，目前东湖街道已有包括大望东遗址、大望灰窑址、大望育英学校、刘玉财炮楼、梧桐山二线围栏五处文物保护点。

总之，经过一年的努力，文体站取得了一定的成绩，但与上级部门的要求还有一定的差距，我们决心在今后的工作中继续努力，不断探索，使街道的文体工作更上一层楼。

常态化防控工作方案汇总6篇

如果我们希望事情顺利进展，需要重点作好方案，为了确保工作或事情能够顺利进行。我们需要用心写好属于自己的工作方案，制定详细的方案，可以减少工作中出现的失误。笔稿范文网特意搜集并整理了常态化防控工作方案，更多信息请继续关注我们的网站！

常态化防控工作方案(篇1)

为全力应对新型冠状病毒感染肺炎疫情，常态化做好疫情防控工作，根据市指挥部要求，结合当前疫情防控工作实际，特制定本工作实施方案。

一、总体目标

按照“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”的原则，实施群防群治、联防联控、网格化、地毯式管理，广泛动员群众自我防护，坚决防止疫情输入、蔓延、输出，严格落实综合防控措施，果断处置疫情，确保防控工作常态化。

二、组织领导

镇防控指挥部负责组织、指挥、协调全镇疫情防控工作。

三、具体工作

（一）各村

1、各村联系村班子成员、村书记具体负责所在村的疫情防控指挥安排，进一步落实镇干包村、村干包队、对长包户的网络化防控举措，发挥党员包重点户的先锋模范作用，加强联防联控、严防死守、不留死角。

2、各村及时做好信息摸排报送工作。各村要按照镇计生办的要求，及时摸排重点地区返乡人员的各类信息，并及时上报。

3、根据镇指挥部要求，及时落实重点地区返乡人员居家隔离管理，镇计生办、卫生院配合市疫控中心及时做好重点地区返乡人员核酸检测工作。

（二）企业

镇经发办加强企业巡查工作，落实企业主体防控责任，重点地区来企业的立即上报并及时落实管理，同时做好核酸检测工作。

（三）学校

落实学校主体防控责任，按照市教委的要求抓好学校的疫情防控工作。

（四）宗教场所

落实宗教场所主体防控责任、镇村监管的责任，按照属地负责的原则，压实“三级网络、两级责任”，按照市委统战部的要求抓好宗教场所的疫情防控工作。

（五）餐饮、超市、商场及农贸市场

市市场监管所、镇抽调部分人员参与全天候管控、巡查。具体要督促做好以下几点工作：

一是所有进入农贸市场和商场超市人员，必须进行安康码扫码或体温检测，佩戴口罩；从业人员每日进行体温检测，上岗期间佩戴口罩。二是全面落实农贸市场消毒措施，每日做好市场的清洁、通风、消毒工作。三是一旦出现发热人员，要第一时间报告市疫防办，在做好个人防护或专人专车护送下，前往市级发热门诊进行诊治，及时采集核酸进行检测。四是所在农贸市场的村要落实属地主体责任，抽调人员全天候参与巡查，要在第一时间内落实上级部署的防控新举措。

同时，要严格落实餐饮、商场、超市、农贸市场经营户的主体责任，严格海产品、水产品和动物类产品的交易行为，严禁野生动物及其制品交易。农贸市场和商场、超市均要在入口处警示提示进入人员戴口罩和扫安康码。要安排专人负责市场消毒，所有从业人员进行体温检测，从业人员上班期间必须按要求佩戴口罩。

常态化防控工作方案(篇2)

为进一步巩固深化农村地区新冠肺炎疫情防控成果，助力常态化疫情防控措施落地见效，全力抓好粮食扩面增产、生猪复产保供等重点工作，为全面夺取疫情防控和经济社会发展双胜利营造有利舆论氛围，特制订本工作方案。

一、总体要求

认真落实中央、省委、市委关于抓紧抓实抓细常态化疫情防控工作的决策部署，牢牢坚持“外防输入、内放反弹”防控策略和“力度不减、形式创新、责任压实”的要求，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，紧盯农村地区防控薄弱环节，采取有力有效措施，提升群众防护意识和健康素养，构建群防群控新格局，以常态化宣传推动疫情常态化防控工作。

二、宣传重点

（一）中央和省、市做好常态化疫情防控工作的部署、要求。深入宣传贯彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控的重要讲话精神；深入宣传中央和省、市联防联控做好常态化疫情防控工作的部署、要求；宣传我市做好常态化疫情防控工作部署、进展成效等。

（二）疫情防控知识内容。重点宣传新冠肺炎疫情防控的最新知识和要求，宣传以非洲猪瘟、禽流感、草地贪夜蛾为主的动植物疫情防控知识。

（三）倡导社交文明、加强公共卫生。开展“倡导社交文明、加强公共卫生”行动，刊播中央和省、市宣传部、文明办制作的海报、微视频等公益广告；重点宣传农村垃圾治理、污水处理、厕所革命、村庄清洁、畜禽粪污资源化利用等公共卫生知识；号召群众养成卫生习惯，提高公共卫生水平。

（四）宣传推行“一码通行”。引导群众通过国家政务服务平台申领防疫健康信息码，鼓励农业农村系统干部职工、村（社区）干部、涉农经营者带头使用健康码，督促公共场所落实健康码查验工作。

三、宣传时间

本方案发布之日起至20XX年12月。

四、工作方式

（一）充分发挥农村“山湾联防”“十户联防”防控体系优势。在农村结合湾、埂、塝、坝等自然地形，实行“山湾联防”和“十户联防”，按一湾、一塝、一埂、一坝为单元，集中10家农户，建立“十户联防”机制。挑选责任心强、热心公益事业的村民担任“片长”，建立起县、镇、村、组、片、户六级精准防控宣传体系，真正做到横向到边、纵向到底，引导群众口口相传，实现疫情防控常态化宣传不漏一户、不少一人。

（二）全面推动农村广播“村村响”宣传常态化。指导发挥农村广播“村村响”的独特宣传优势，创作诗歌、歌曲、三句半、顺口溜等农民易接受的方式，通过村广播室（站）循环播放宣传讲解新冠肺炎、非洲猪瘟等疫情防控知识，增强农民群众健康意识、防病意识，营造安全稳定的农业生产发展环境。

（三）紧盯重点场所、重点人群开展广泛宣传。重点群体为老人、儿童、学生、返乡农民工、农村客运经营者、农业经营主体等流动频繁、有聚集性特征的人群；重点场所为乡镇集市、村小卖部、茶馆、农家乐等人员密集的公共场所。要充分利用农村电影、宣传栏、宣传横幅、微信群等载体做好农村地区疫情常态化防控宣传工作；要定期通报农村地区防控信息，引导农村群众及时关注官方疫情动态，提高防范意识，做到不信谣、不传谣、不造谣。

五、工作保障

（一）加强组织领导。各县（区）农业农村部门党委（党组）要肩负起政治责任和领导责任，把新冠肺炎疫情常态化防控宣传摆在重要位置；要把疫情常态化防控宣传工作和城乡环境综合整治、非洲猪瘟等重大动物疫病防控结合起来，切实提升宣传的针对性和有效性。

（二）落实主体责任。各地要清醒认识到农村医疗卫生条件较差、农民防范意识相对薄弱、农民工跨区域就业等问题，时刻保持农村地区疫情防控工作的紧迫感，积极履职尽责、主动担当作为，做好农村地区新冠肺炎疫情常态化防控宣传教育工作，推动各项防控措施在农村落地落实。

（三）强化督促指导。市、县指挥部办公室将通过暗访、督促指导、采访等形式，对新冠肺炎疫情常态化防控宣传工作开展监督检查。对疫情常态化防控宣传工作不作为、慢作为、假作为、乱作为的单位或个人要进行通报批评，造成严重后果的要严肃问责。

常态化防控工作方案(篇3)

为进一步提升我市常态化疫情防控和聚集性疫情应急处置能力，推动疫情防控工作人员更好掌握防控政策和措施要求，特制定本工作方案。

一、培训目标

围绕补齐能力短板、提升能力储备、强化实战应用的目标，按应训尽训、全员覆盖的原则，实施分阶段、分层次、分类别培训。根据时间安排，实施线上线下相结合、理论实战相结合的培训，力争全方位提升各级疫情防控工作人员的防控能力和水平。

二、培训对象

（一）行政管理人员。包括疫情防控工作指挥部办公室及成员单位从事疫情防控相关工作的行政管理人员。

（二）专业技术人员。从事疫情监测预警、流行病学调查、核酸检测、实验室检测、生物安全、入境人员闭环管理、集中隔离场所管理、院感防控、医疗救治、心理干预、社区防控、环境卫生与消毒、进口冷链食品监管、疫苗接种、个人防护和健康管理等疫情防控相关工作的专业技术人员。

（三）其他疫情防控工作人员。包括参与疫情防控的社区工作者、网格员、民警、志愿者和交通工具运营单位的管理人员及相关工作人员、境外企业（项目）有关人员等群防群控相关人员。

三、培训方式和内容

采用线上线下相结合的形式组织开展防控政策培训和专业技术培训。行政管理人员和其他疫情防控工作人员以线下培训为主，由市疫情防控工作指挥部办公室牵头组织开展。专业技术人员依托国家和省新冠肺炎疫情防控网络培训等各相关平台以线上培训为主，同时结合线下培训，由各行业主管部门牵头开展。通过知识测试、实操演练等方式检验培训效果，强化培训成效。

（一）防控政策培训

1.防控政策宣传贯彻培训。对国家和省、市的防控政策、方案、规范、指南等，及时进行宣传贯彻，特别是对需要调整、完善、强化的防控政策和工作要求进行详细解读。

2.突发疫情应急指挥体系建设培训。按照《关于进一步加强突发疫情防控工作机制建设提升平战结合能力的通知》（省疫情防控办〔20xx〕91号）要求，重点培训掌握平急一体化的突发疫情应急指挥机制建设要求，包括组织架构、人员组成、职能分工、管理运行制度、信息流转要求、常态化防控和应急处置转换机制等。

3.聚集性疫情应对处置培训。重点围绕《关于印发浙江省新冠肺炎疫情应急处置机制工作方案的通知》（省疫情防控办〔20xx〕75号）要求开展培训，包括及时启动应急响应、通过核酸检测及时摸清底数、集中隔离“应隔尽隔”、医疗救治落实“四集中”要求、做好信息报告和发布等5项核心处置措施的内涵和要求等。对近期国内发生的聚集性疫情应对处置工作进行复盘分析，总结汲取经验教训，提高有效应对处置的意识和能力。

（二）防控技术培训

1.疫情监测预警培训。主要包括加强重点场所、重点单位和重点人群等疫情监测和预警、落实医疗机构和医务人员首诊负责制等。同时，包括加强流感等秋冬季高发呼吸道传染病、不明原因肺炎等疾病的监测、分析与预警。

2.流行病学调查培训。主要包括新冠肺炎传染病学与流行病学特点、感染者及病例个案调查、聚集性疫情调查、密切接触者追踪与调查、风险人员区域协查、案例分析、溯源调查、相关信息化应用等。

3.核酸检测、实验室检测与生物安全培训。主要包括大规模核酸检测组织管理、基因测序分析、抗体检测技术、实验室生物安全等。

4.入境人员闭环管理和集中隔离场所管理培训。主要包括入境人员闭环管理以及集中隔离场所功能分区、通道设置和硬件设施条件、人员配置、工作人员和隔离人员安全防护、中医药干预、感染控制等。

5.院感防控、医疗救治和心理干预培训。主要包括院感防控制度要求和技术规范、发热门诊和定点医院设置管理、工作人员和患者安全防护、规范化诊疗、中医救治、心理干预要点、重点人群心理干预等。

6.社区防控培训。围绕《新冠肺炎疫情社区防控方案》开展培训，主要包括科学划定防控区域（封控区、管控区、防范区）并确定相应防控措施要求、“三级包保”、“五包一”等制度要求、社区风险人员排查等。

7.环境卫生与消毒培训。主要包括消毒基础知识、现场消毒、进口高风险物品和环境消毒、垃圾和污水处理、消毒效果评价等。

8.进口冷链食品监管培训。主要包括进口冷链食品全链条闭环管理和市场监督检查工作要求、涉疫食品排查管控工作要求等。

9.疫苗接种培训。主要包括新冠病毒疫苗规范接种、接种信息录入、疑似预防接种异常反应监测报告及调查诊断与鉴定等。

10.个人防护和健康管理培训。主要包括重点场所、重点单位工作人员防护服、口罩、面屏（护目镜）等规范穿脱，健康监测和管理，重点岗位人员闭环或封闭管理，感染防控和应对处置等。

各有关部门、乡镇（街道）可结合疫情防控实际工作提出需求，由市防控办组织专家进行培训帮扶，切实协助基层解决工作过程中的实际问题与困难。

四、应急演练

（一）应急指挥体系平急转换演练。市防控办每月开展演练或以例会形式专题研究。疫情发生后，市级突发疫情指挥长立即启动应急指挥体系，在上级决策下，配合做好资源调度，落实各项防控措施。

（二）疫情应对处置演练。市防控办每季度至少开展一次疫情应对处置演练，针对不同规模的疫情，组织相关部门、机构开展应急演练，重点演练如何高效有序调派相关防控资源，迅速集结各方力量，有效落实区域协查、流调溯源、核酸检测、社区封控、人员隔离、医疗救治、院感防控等重点措施。

（三）重点场所应急处置演练

1.车站、医院等重点场所针对可能出现的应急处置情形，定期组织开展演练，明确处置流程、人员分工、物资保障、信息流转等预案要求。根据疫情防控需要定期开展，原则上每半年不少于一次。

2.集中隔离场所强化隔离人员接收、登记、转运、健康监测、工作人员个人防护、隔离场所清洁消毒和垃圾处理等实操演练，将交叉感染风险降到最低。根据疫情防控需要定期开展，原则上每季度不少于一次。

3.教育部门针对不同学段学校疫情防控指南、流程、标准等要求，组织开展突发疫情应急处置演练。根据疫情防控需要定期开展，原则上每半年不少于一次。各相关部门、乡镇（街道）根据疫情防控需要，确定其他场所应急处置演练相关要求。

五、组织实施

（一）加强组织领导。各相关部门、乡镇（街道）要高度重视疫情防控培训，根据本方案要求，结合实际明确培训方案，细化培训内容，加强组织动员，提高培训实效，并根据培训工作需求落实经费保障，确保培训工作顺利实施。各行业主管部门负责指导开展本行业领域疫情防控人员的培训工作。

（二）注重贴近实际。坚持政策培训和技术培训同步推进、课堂与现场相结合、常规与应急相结合，以实战为重点，丰富培训形式，逐级扩大培训效果，做到应训尽训、全员覆盖。

（三）加强督查评估。各责任部门、乡镇（街道）要于20xx年11月底前完成培训和演练，并将相关总结报市防控办（联系人：盛夏，电话：）。市防控办将派出督导组对培训演练以及培训效果进行督查评估，并将督查结果纳入考核；对未认真落实本方案要求开展培训演练，或培训演练走过场、不讲实效的进行通报。

常态化防控工作方案(篇4)

为进一步做好我乡疫情防控工作，根据商城县新冠肺炎疫情防控指挥部印发的《进一步做好常态化疫情防控工作方案》，制定本方案。

一、工作目标

当前，疫情防控取得重大战略成果，但形势依然复杂严峻，国内局部地区相继发生疫情，我乡疫情防控仍存在一些短板和不足。各村、各部门要把疫情防控作为一项重要政治任务，始终绷紧疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想和厌战情绪，充分做好打持久战的思想准备和工作准备，持续完善“及时发现、快速处置、精准管控、有效救治”的常态化防控机制，抓紧抓细抓实各项措施，突出加强关键环节、重点领域防控措施，坚决筑牢疫情防控防线。

二、工作措施

（一）加强疫情监测和信息发布

1.加强疫情监测。对冷链食品从业人员、隔离场所管理服务人员、医疗机构发热门诊和急诊等医务人员定期进行全员核酸检测，对其中感染风险高的每周开展一次核酸检测；对农贸市场、医疗机构其他科室、快递外卖、冷链食品交通运输等特定服务场所和行业从业人员，根据需要定期开展抽样核酸检测；对相关重点场所定期开展环境核酸检测。加强发热患者筛查，发热患者一律到发热门诊就诊，并进行核酸检测，可疑患者一律单人单间医学留观；严格规范发热患者诊疗流程，落实首诊报告负责制，及时发现感染者。（各村、卫生院、食安所、交通管理站、农业农村中心、邮政支局等分别负责）

2.规范信息报送和发布。全面落实新冠肺炎疫情报告责任制，对辖区内新出现的新冠肺炎确诊病例、无症状感染者及冷链食品阳性检出等事件，严格落实2小时网络直报等制度，及时做好信息上报和管理，乡疫情防控指挥部在接到阳性检出等涉疫情信息报告后，在2小时内以快报的形式向县疫情防控指挥部报告。各村要按照乡疫情防控指挥部的安排，及时对相关情况进行调查核实并上报。乡疫情防控指挥部要按照要求，规范涉疫情信息报送、会商、审核、发布程序，严格把关发布口径，重要信息和敏感问题发布前进行风险评估，及时准确发布权威信息，有效回应社会关切。对违反工作纪律和保密纪律，擅自发布或泄露有关信息，造成重大影响和严重后果的单位和个人，要依法依纪严肃追责。（各村，卫生院分别负责）

（二）强化外防输入工作

3.加强进口冷链食品监管。按照国家要求，做好进口冷链食品采样、核酸检测工作，按规定出具入境货物检验检疫证明，检验检疫证明出具前，不得放行。针对交通运输、掏箱入库、批发零售等关键环节，实施预防性全面消毒处理。加强进口冷链食品信息共享，及时通报有关情况。全面加强大型农贸市场、水产品批发市场、超市、冷库等场所监管，严格执行进口冷链食品查验制度，加大抽查力度，凡不能提供入境货场检验检疫证明、核酸检测证明、预防性消毒证明的，一律不得上市销售，对来源不明的依法查处。加强信息追溯管理，做到进口冷链食品来源可查、去向可追，切断病毒传播途径。做好应急处置，对阳性冷链食品及时开展溯源、下架、封存及无害化处理，对环境及运输车辆进行终末消毒，对阳性冷链食品的密切接触者及时流调、集中隔离医学观察14天，并于隔离当天、间隔1日和第14天分别进行核酸检测。（各村，食安所、卫生院、交通管理站、农业农村中心、派出所、邮政支局等分别负责）

（三）抓好重点场所防控

4.强化医疗机构防控。进一步加强发热门诊管理，强化预检分诊，做到发热、疑似病人与普通患者隔离；加强定点医院隔离病区管理，做到相关检查、检验设备单独使用和“一用一消毒”；严格执行住院患者和陪护人员核酸检测制度，加强保安、保洁、餐饮等后勤服务人员健康管理，做好医疗废物和污水处理，坚决防止院内交叉感染。（卫生院负责）

5.强化集中隔离场所防控。科学设置集中隔离观察场所，加强对隔离场所的检查，严格实行“硬”隔离，做到单人单间、“三区两通道”。加强隔离场所服务人员管理，强化专业技术培训，密切监测健康状况。（卫生院负责）

6.强化公共场所防控。做好商场、超市、餐厅、集贸市场、

交通场站等公共场所室内通风、环境消杀和人员健康监测，合理设置排队间隔、座次间隔，引导群众保持安全距离，做好个人防护。学校、养老机构、看守所、拘留所等场所要完善应急预案，切实提高疫情应急处置能力。（食安所、交通运输管理站、中心校、一中、二中、卫生院等分别负责）

（四）加强防控物资和能力储备

7.做好防控物资储备。健全重要医疗物资储备保供制度和调用机制，做好医用防护用品、药品、恢复期血浆、医疗设备、核酸检测试剂、消杀产品等储备和定期更新，医疗机构要按照30天满负荷运转需求量做好防控物资和药品储备。严把防控物资质量关，定期组织抽查抽检，确保符合国家标准。（卫生院负责）

三、工作要求

8.强化责任落实。各村要严格落实属地责任，保持战时状态，常备不懈、快速反应，确保一旦发生局部疫情，指挥体系高效运转，各方力量迅速到位，问题处置及时有效。要强化责任追究，对工作措施落实不力造成严重后果的，要严肃处理和问责。

9.加强教育引导。要把爱国卫生运动与冬季疫情防控、流感等流行病防治结合起来，加大宣传力度，持续倡导健康文明生活方式，引导公众养成勤洗手、常通风、用公筷、戴口罩、保持社交距离等良好卫生习惯。聚焦农贸市场、小餐饮店、老旧小区、等重点场所和薄弱环节，持续抓好环境卫生管理，消除致病生物孳生环境。坚持多病共防，加强老年人、儿童、慢性病患者、医务人员等重点人群接种流感、肺炎球菌等呼吸道传染病疫苗科普宣传，提升疫苗可预防传染病接种率，降低与新冠肺炎叠加流行风险。

常态化防控工作方案(篇5)

为全面贯彻落实“外防输入、内防反弹”防控策略，科学精准做好全乡范围内新冠肺炎疫情常态化防控工作，根据灵武市应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作指挥部办公室关于印发《灵武市农村地区新冠肺炎疫情防控工作方案》的通知，结合我乡实际，特制定本实施方案：

一、总体要求

深入贯彻落实习近平总书记关于疫情防控重要指示批示精神，充分认识当前疫情防控的严峻形势，切实把思想和行动统一到党中央国务院、自治区和灵武市委、政府工作要求上来，始终坚持以人为本，生命至上，慎终如始抓好疫情防控，针对各村疫情防控薄弱环节和风险漏洞，强化监测预警，盯住关键环节，提升应对能力，落实物资保障，坚决打好疫情防控主动仗，巩固好来之不易的防控成果，确保不出现疫情反弹。

二、主要任务

（一）落实防控重点

1.强化监测预警。落实“早发现、早报告”要求，乡卫生院、村卫生室及个体诊所要提高对新冠肺炎病例的发现报告意识，严格落实预检分诊制度，对所有接诊病人实行预检分诊，全部进行体温测量，登记有效身份信息，不得拒诊、拒收发热患者。对体温检测异常并有疫区旅居史或确诊（疑似）病人、无症状感染者等密切接触史的病人，病人要立即报告市卫健局和疾控中心。按照规范要求，全部转运至市医院发热门诊就诊，乡卫生院接诊的所有发热患者必须进行核酸检测和血常规检查，核酸采样由乡卫生院承担，核酸检测由市医院承担，检测费用按照自治区相关规定执行，由各乡镇卫生院代收后统一结算。

2.防控重点人群。各村委会要组织人员开展全面摸排，做好入境、返乡人员等重点人群的信息登记和日常健康监测工作，督促落实个人防护措施。要严格落实网格化管理，建全乡、村、队三级网格管理，做到重点人群信息登记摸排、日常健康监测不漏一户、不漏一人。发现异常情况要及时核实并第一时间报告。

3.管好重点场所。各村委会要督促辖区内的企业和学校等单位落实主体责任，严格做好村内企业、餐厅、学校、幼儿园、宗教场所等人员聚集场所的日常防护和健康监测等工作，并储备必要的防护物资。积极配合相关部门紧盯辖区内物流存储，集散场所、过节返乡的装载运输工具、货品和人员等，严格落实检测、消毒、处置等防控措施。

4.做好应急准备。各村委会要根据疫情防控工作安排，储备好防控物资，做好应急演练，提升防控能力，要针对春节期间人员流动和聚集性活动特点，制定生产生活保障方案，确保应对准备工作领导到位、人员到位、责任到位、物资到位。要以村为单位储备口罩、环境消毒剂、测温仪等基本防护物资，做好应对疫情储备。

（二）落实群防群控

1.深入开展爱国卫生运动。各村（委会）要深入开展农村爱国卫生运动，完善公共卫生设施，发动群众开展农村环境卫生整治，保持环境和家庭清洁卫生。倡导村民勤洗手、随身携带口罩并定期更换，保持室内定期开窗通风，在人员密集、通风不良的封闭场所且与他人距离小于一米时应当佩戴口罩开展。开展病媒生物防制，清除病媒生物孽生地，降低传染病通过媒介传播风险。

2.积极做好健康宣传教育。各村（委会）要通过有线广播、流动宣传车、微信群、宣传海报和上门宣传等多种形式，持续加强疫情防控宣传，增强村民防护意识和发热后第一时间报告、就诊意识，引导村民养成良好卫生习惯，尽量避免前往人群密集场所，尤其是密闭式场所，要积极开展舆情监测，及时向村民解疑释惑，回应社会关切。

3.减少人员流动聚集。各村（委会）要组织人员到村民家中宣传，引导在外务工人员错峰返乡、在条件允许情况下留在务工地过年。要大力倡导移风易俗，倡导节庆文明新风，不大办婚丧嫁娶，不摆流水席，少摆席、隔座坐，少串门、少走动，避免人群聚集。提倡网上拜年、短信祝福，过节期间尽量减少走亲访友、家庭聚会、朋友聚餐，家庭私人聚会聚餐等控制在10人以下，劝导有流感等症状的亲友不参加聚会聚餐，主动就医，降低疫情传播风险。

（三）落实快速处置

1.快速启动响应。村(委会)发现疫情后要立即上报乡疫情防控指挥部，并积极配合做好应对工作，乡疫情防控指挥部要迅速组织核酸检测、医疗救治、环境消杀、社区防控等工作队伍开展疫情防控，做好集中隔离、定点医疗机构救治等应对工作。

2.严格疫点管控。在疫情发生后，乡疫情防控指挥部要根据上级要求，科学划定风险等级区，将防控区域范围精准划至最小单元（自然村队等）。防控区域划定后高中风险地区人员原则不出行，低风险地区仍然坚持“非必要不出村”，确需离开的，须持七日内核酸检测证明出行。规范设置进村检疫点，果断采取限制人员流动管理和聚集性活动封锁等措施，落实出入人员测温、询问、登记、扫码、消毒等措施，加强村居、学校、幼儿园、企事业单位、公共场所、公共交通管理，依法依规按程序报批后，采取交通管制、停工停业停学等措施，并提前作好隔离期间村民的物资供应和医疗卫生保障工作。各村委会要协助将新发现的核酸检测阳性者，转运到定点收治医院规范治疗。

3.迅速进行处置。根据上级疾控机构等有关部门的指导，集合乡镇、村委会和村医等基层力量，根据病例的旅居式、接触史信息，迅速开展流行病学调查，争取最短时间查明可能的感染来源，判定追踪管理密切接触者，密切接触者的密切接触者，确保24小时内完成流调。充分发挥乡、村、队三级联动作用，及时启动社会检测机构参与、区域帮扶支援的核酸应急检测机制，按照密切接触者、重点人群、全体村民等顺序依次开展核酸检测筛查，及时发现并管控感染者。必要时组织开展多次核酸筛查，排除潜在风险。各村委会对于居家隔离医学观察人员，要通过发放告知书、悬挂公示牌、每日上门等方式，强化落实隔离、体温监测等措施，要建立帮扶制度，组建爱心服务队，主动问询，及时协调解决隔离人员生活困难。

4.提升能力学习。乡镇卫生院要组织开展人员培训，加强村卫生室应对传染病患者的发现和预警能力，切实提高基层疫情防控工作水平。

5.落实环境消杀。各村委会要对公厕、广场等易出现疫情传播的重点公共场所，制定专门的消毒方案，设立专门值班人员，负责消杀消毒和秩序管理工作。对确诊和疑似病例、无症状感染者的行动轨迹进行全链条、彻底消杀，对生活垃圾应当消毒外并外运集中处理，对隔离人员产生的垃圾集中消毒、封存，由相关部门处理。

三、工作要求

（一）强化组织领导

建立乡、村、队三级网络分包体系，落实疫情防控责任制，强化冬春季、节假日等重点时段疫情防控措施落实。要充分发挥村干部、党员和志愿者的积极作用，继续加大疫情防控法治及科普宣传，形成人人有责、人人尽责、人人担责的群防群控工作局面。

（二）加强物资和人员保障

各村委会负责疫情防控和应急处置工作的物资保障，乡卫生院加强对各村卫生室医务人员新冠肺炎防控技术培训。乡、村医疗卫生机构要及时完善疫情防控工作预案并开展演练，根据疫情进展和防控工作需要，申请上级防控和医疗力量进行援助。

（三）强化应急值守和督导检查

各村委会要健全完善24小时疫情防控值班体系，加强春节期间应急值守，确保及时有效应对各类突发事件。要组织开展工作部署和落实情况的自查，及时发现和整改各类隐患，补齐防控短板，堵塞工作漏洞，确保疫情防控工作落实到位，乡应对新冠肺炎疫情工作指挥部将不定期组织开展督导检查落实工作。

常态化防控工作方案(篇6)

一、总体要求

1.统一领导，服从指挥。全县学校常态化疫情防控工作在县委县政府统一领导下开展，实行全县“一盘棋”，服从统一指挥，实现疫情防控和教育教学精准平稳。

2.充分准备，保障有力。各校每学期开学前，要做好防疫物资、临时隔离观察点、人员、技术、管理等各方面的充分准备。全面排查每位师生员工的健康状况，搞好疫情防控培训和应急演练，确保开学时各项准备充分到位。

3.错峰开学，分批返校。依据疫情发展态势，按照有关法律规定，全县统一安排，合理确定各级各类学校开学时间，实行错峰分批开学，最大限度降低人员密度，减轻疫情防控压力。

4.严格管理，可控有序。疫情防控期间，全县各级各类学校要严格执行疫情防控各项规定要求，一律实行封闭管理，坚决防止疫情向校园蔓延。

5.群防群控，整体联控。各乡镇中心学校、各学校要强化责任，通力协作，密切配合，形成工作合力，及时有效应对各种突发事件，确保教育教学工作平稳安全有序。

二、中小学校每学期开学前准备工作

（一）建立防控工作体系

1.强化属地责任，建立包校机制。按照属地管理原则，在乡镇新冠肺炎疫情防控指挥部领导下，各学校要做好疫情防控及学校开学工作，实行局领导包乡镇、乡镇中心学校教师包学校的包校责任制，落实防控物资、经费保障等措施，督促、指导学校做好疫情防控工作。

2.强化主体责任，组建专门队伍。各学校根据疫情防控工作需要和实际，成立由校长、分管副校长、年级主任、有关部门负责人等人员组成的疫情防控工作专班，校长是学校疫情防控第一责任人，分管副校长是直接责任人。班主任是班级疫情防控直接责任人，负责本班疫情防控工作，组织协调任课教师和学生落实防控措施。压紧压实防控责任，做到分工具体、责任明确、措施落实。

3.强化各方协同，织密防控网络。建立学校、年级、班级、师生员工、学生家长共同参与的联防联控工作网络，强化沟通衔接，确保防控网络运转顺畅、工作有序开展。逐级明确疫情防控信息报告人，确保信息及时畅通准确。

4.强化督导检查，确保工作落实。乡镇中心学校、县直学校领导班子加强督导检查，确保学校疫情防控各项工作落实、落地、落细。

（二）完善、落实“两案九制”

各学校周密制定疫情防控工作方案和应急处置预案。修订完善传染病疫情报告制度、晨午晚检制度、因病缺课缺勤登记追踪制度、复课复工证明查验制度、健康管理制度、免疫接种证查验制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度和环境卫生检查通报制度。

（三）严格落实师生员工健康认证

组建责任专班，精准摸排全体师生员工（含校内住户）基本信息，包括寒暑假期间流动情况、接触人员情况、身体状况，精准建立学校全体师生员工健康卡和疫情防控信息台账，对师生员工旅居情况、健康状况逐一统计核查。重点了解师生员工（含校内住户）是否有过疫情高发地区居住史或旅行史、是否与县外输入人员接触、是否与患者（包括疑似病例）接触。凡是因疫情防控需要医学观察的师生员工，必须从最后一次接触之日算起居家隔离14天，身体健康方可返校。要把食堂员工信息摸排和健康体检作为重中之重。摸排工作务必做到人员清底数明、信息准、全覆盖、责任实。

（四）开展教职工防病知识技能培训演练

学校会同乡镇卫生院对全体教职员工进行防控制度、消毒与个人防护等防病知识技能培训。学习《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急管理条例》等法律法规和各级疫情防控指挥部印发的有关文件精神。组织开展应急演练。持续开展健康宣教，消除麻痹大意和侥幸心理，营造积极防控氛围，做好打持久战的准备。加强心理疏导，纾解教职工焦虑情绪，引导教职工以积极健康的心态做好疫情防控和教育教学工作。

（五）做好校园安全卫生隐患排查整改和预防性消毒

做好校园安全隐患排查整改和周边环境治理，完成校园安防“三个100%”（封闭化管理、专职保安配备率、校园视频监控联网率）建设任务，实行全封闭管理。安全、科学、合理、全面开展校园环境清洁整治行动。开展灭鼠、灭蟑、灭蚊、灭蝇专项行动。消除卫生死角，彻底清除各类病媒生物孳生地，加强教室、宿舍、食堂、厕所、空调系统等重点区域、场所及设施设备的保洁和消毒，对物体表面进行预防性消毒处理，做到日常通风换气，保持室内空气流通，全力营造干净卫生的环境。乡镇中心学校、县直学校要争取有关部门到学校履行职责，加大支持保障力度，加强专业技术指导，加快补齐学校安全、卫生等方面短板，营造安全卫生校园环境。

（六）做好食堂、饮用水的安全监管

进一步加快学校食堂建设，每学期开学前配齐餐（饮）具消毒设施设备，全面实现“明厨亮灶”。加强对学校食堂的全面检查、全员卫生安全培训。严格执行学校食堂和师生员工用餐卫生安全管理制度。食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和日常监测检查工作，防止带病上岗。食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜等食物材料，严禁采购野生动物作为食物进入学校。加强自备水源防护，做好供水设施（自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等）的清洁、消毒工作。通过自备水源、二次供水设施提供生活饮用水的，必须检测合格后才能使用。

（七）做好防控物资储备

根据应急与储备相结合的原则，由教育局后勤办统筹，保障学校防控物资采购和储备。每学期开学前，按14天用量，做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒液等防控物资储备，准备好体温检测仪器设备。学校在洗手间必须配备肥皂或洗手液。

（八）设立临时隔离室

临时隔离室位置要相对独立，不得设在紧靠教室、幼儿活动室、食堂、宿舍等学生易到达的场所，采光和通风良好，不得与其他室内区域有空气流通，最好有单独使用的卫生间和洗手设施。设置提醒标识，专人管理。临时隔离室内应备有必要的物资储备，如隔离衣、医用N95口罩、一次性无菌手套、体温计、消毒液、座椅、床上用品和医用废弃物回收装置。

（九）建立学校卫生室

寄宿制中小学和在校学生600人以上的非寄宿制中小学必须建立学校卫生室，配备1-2名专（兼）职卫生专业技术人员或保健老师；600名以下的非寄宿制中小学应配备专职或兼职保健老师；幼儿园根据规模、接收儿童数量等设置相应的卫生室或保健室，接收儿童数量150人以上配备专职卫生保健人员。规模较小的中小学幼儿园，由乡镇中心学校、卫生院统筹安排，按照就近原则安排医疗机构与学校建立长期合作关系，每所学校必须有指定的专职医生负责学校卫生防疫工作。卫生室场地基本医疗设施设备、药品等由学校按照医疗机构提供的清单配齐，争取财政部门按照政府购买服务项目方式做好经费保障。

（十）做好开学前验收和风险评估工作

乡镇中心学校要成立新冠肺炎疫情防控领导小组，对属地每所学校按照以上九项内容逐一进行疫情防控检查验收和风险评估，做到“合格一所，开学一所”。

三、中小学校开学后防控工作措施

（一）加强校园封闭管理

坚持校园外人员非必要不进校门、师生员工非必要不出校门的校园封闭管理原则，加强门卫管理，无关人员一律不准进入校门。所有人员进入校门一律核验身份并检测体温。门卫做好自身防护，佩戴口罩、手套等防护用品。门房配备必要的体温测量仪和消毒用品，做好进出人员登记工作。学生宿舍实行封闭管理，进出必须实名验证。加强校园内部不同功能区域或者楼间管理，制定楼门管理规定，避免楼间无关人员流动，减少交叉接触。

（二）做好师生健康监测

每日掌握师生员工健康情况，加强对师生员工的晨、午两次检测工作（幼儿放学前增加一次晚检），并做好记载。检查时工作人员要佩戴口罩和手套。对于发热者要立即隔离，并尽快通知家人及时送医。

（三）加强因病缺勤人员管理

严格考勤，发现因病缺勤的师生员工及时进行追访、登记、上报，并在24小时内将因病缺课的信息报告上级主管部门。县直学校上报到教育局，其它学校上报到乡镇中心学校。

（四）做好个人卫生

教师授课时和在密闭公共场所近距离接触过程中，要正确佩戴医用口罩，少接触公共物品和部位。

严格落实师生员工手卫生措施。勤剪指甲，餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和学校电脑等公用物品后、接触动物后、接触污染物品之后，均要洗手，脏手不触摸口、鼻、眼等易感部位。洗手时应当使用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手方法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。

（五）实行“日报告”“零报告”制度

每日了解师生员工健康情况，实行“日报告”“零报告”制度，每天根据防控要求向县教育局报告具体情况，乡镇以中心学校为单位上报，县直学校以校为单位上报。报告要及时、真实、准确，严禁迟报、少报、漏报、瞒报和谎报。

（六）加强通风换气

加强各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、图书室、实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）通风换气。每日至少早、中、晚打开门窗通风3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。

（七）预防性消毒

1．校园。地面和公共区域设施可使用含氯消毒剂（有效氯250mg/L-500mg/L）擦拭，作用30分钟后用清水擦净。公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、活动室等）在每批学生进入之前都要进行一次消毒，完成消毒程序且需开窗通风60分钟后方可再次使用。

2．物体表面。加强物体表面清洁消毒，保持教室、宿舍、图书室、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并做好记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，可用有效氯250mg/L-500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。

3．餐（饮）具。加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。

4．卫生洁具。可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后用清水冲洗干净。

5．学校健身器材、幼儿玩具。每日用清水擦拭健身器材及幼儿玩具，保持清洁。定期对人员接触频繁的健身器材及幼儿玩具进行物体表面消毒。硬质光滑表面，使用有效氯250mg/L一500mg/L的消毒液擦拭、喷雾或浸泡消毒；多孔表面，使用250mg/L浸泡喷雾消毒，作用时间30分钟。毛绒玩具清洗后，烘干或暴晒。

6．饮用水。学校提供符合卫生标准的饮用水，提倡饮用温开水。使用饮水机的学校，用75%酒精定期对饮水机出水口擦拭消毒。

7．校医室、卫生室或保健室。室内工作台、桌椅表面、地面每天清洁，并用有效氯500mg/L的消毒液擦拭消毒，作用30分钟后清水擦拭；使用75%的酒精擦拭消毒温度计、诊疗器械表面。

8．食堂、食物操作间或准备间。食堂餐桌、操作间或准备间台面每日用洗洁精水溶液擦拭，去除油污后，用清水擦拭干净。生、熟食的砧板分开，使用后用清水冲洗，在阳光下晾晒后放在阴凉通风处；定期用煮沸方法消毒。

9．洗手设施、卫生间。确保学校洗手设施运行正常，中小学校每50人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽，并备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件的可配备感应式手消毒设施。

洗手台面、水龙头、坐便器内外及其坐垫和按钮，厕所蹲坑等使用含氯消毒剂（有效氯500mg/L的消毒液）擦拭或喷雾消毒，作用30分钟后，再用清水洗净；地面使用含氯消毒剂（有效氯500mg/L的消毒液）用拖布湿式拖拭，作用30分钟后，再用清水洗净。

10．校车、通勤车。学校共用车辆当日使用完毕后，避开人群，打开门窗进行通风，车内用含75%酒精或含1.5%-3%过氧化氢、含醇季铵盐的消毒湿巾擦拭，或者有效氯500mg/L的消毒液喷洒消毒，关闭后保持30分钟。校车必须备有体温测量仪、口罩、免洗洗手消毒液、消毒剂、呕吐包和医疗废物专用袋等防护物资。

11．垃圾处理。加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。

（八）减少聚集

疫情期间，实行各年级错时错峰上学放学、错时错峰就餐，暂停师生员工大规模聚集、合班上课。校外食品食材运送人员不得进入学校，由学校在校内进行转运及消杀，避免师生与校外人员接触。学校所有场所设施限制向社会开放，图书馆、体育馆、学生活动中心等室内场馆限制开放。

（九）健康教育

全面组织开展爱国卫生运动，通过健康教育课、健康讲座、主题班会、板报、校园广播等各种形式对师生员工和学生家长开展个人防护与消毒、心理疏导等防控知识宣传和指导。引导学生正确洗手，培养学生养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。

（十）妥善保管消毒剂

消毒剂应专人保管，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当正确掌握水和消毒剂的配制比例并采取有效防护措施。

四、出现疑似感染症状应急处置

1.师生员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负责人和学校疫情报告人，将其引导到临时隔离室，并向所在地乡镇卫生院报告，由乡镇卫生院按照规定流程进行排查。

2.医疗机构如发现师生员工中出现新冠肺炎疑似病例的，应与学校配合立即向县疾控中心和教育局报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理。

3.对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状时及时就医。

4.专人负责与接受隔离的师生员工联系，掌握其健康状况。

5.对于新冠肺炎确诊病例、疑似病例患病前和患病期间所在公共场所如教室、宿舍、食堂以及使用过的物品等，进行终末消毒。

五、有序开展教育教学工作

各学校要结合本校实际，及时优化教学安排，根据各年级学生特点，因地制宜，精准施策，灵活调整本学期课程，保证线上线下教育教学工作科学有序。

做好控辍保学工作

各中小学要切实做好控辍保学工作，开学后要对学生开展全面摸排，建立控辍保学工作台账，做好辍学学生的劝返工作，防止因疫辍学。

认真开展教育教学工作

各中小学要切实做好教育教学工作，开齐课程，开足课时，科学安排作息时间，合理把握教学进度。开学后要对学生线上教学开展全面诊断和检测，通过集中和个别辅导，确保学生跟上教学进程。要保证学生每天体育锻炼时间和睡眠时间，做好毕业班的复习备考及初三学生中考体育考试的训练工作。

抓好思政教育

各中小学要结合不同学段的学生情况，将疫情防控中的先进典型，作为学生感恩教育的素材，培养学生的大爱精神和奉献意识；以鲜活的案例为素材，教育学生珍爱生命、敬畏自然；认真传递中央加强疫情防控的部署和“以人民为中心”的声音，培养学生爱党爱祖国爱人民爱社会主义的意识和担当精神。

搞好线上线下教学衔接

疫情期间，若遇无法开展线下教学活动时，各中小学要开展线上网络学习活动。实时监测线上教学实施情况，及时解答和解决网络安全、网络运行等各类技术问题，确保线上教学安全稳定有序。及时整理线上教学记录、考核考查记录、教学督导记录、学生成绩记录等相关数据，与上学后的线下教学工作搞好对接，确保教育教学工作的连续性。各学校要采取通讯方式或创造条件入户开展家访，增强家校联系，切实做好一线医务人员子女、建档立卡贫困子女、留守儿童、随迁子女、学困生等学生的学习指导和关爱帮扶工作。

六、组织实施

各乡镇中心学校、各中小学要提高政治站位，切实强化责任，周密组织，稳步实施，确保师生员工安全健康。

（一）加强统筹领导

在县委县政府和县新冠肺炎疫情防控指挥部的坚强领导下，统筹教育、卫生健康、公安、应急管理等各相关部门，建立县、乡镇、学校三级学校疫情防控工作协调机制，稳步推进实施各级各类学校疫情防控工作。各乡镇中心学校要强化责任，统筹安排好本辖区学校的疫情防控工作。各学校校长是开学疫情防控工作的第一责任人，要尽职履责，担当作为，层层压实责任，在抓实抓细抓落地上下功夫。

（二）加强应急防控

各乡镇、各学校要组织党员干部、青年教师，成立疫情防控应急突击队，熟练掌握疫情防控各项措施和应急处置流程，认真搞好疫情防控应急演练，遇到突发情况，及时进行科学有效处置。

（三）加强督导检查

乡镇中心学校、县直学校要争取卫生健康、公安、应急管理等部门组成联合督查组，深入学校对疫情防控工作进行专项督查指导，进行明察暗访，对不担当、不作为、作风飘浮、落实不力、弄虚作假、失职渎职、措施不力、准备不足的，将依纪依规追究相关责任人的责任。对不报、迟报、谎报、瞒报个人健康状况，造成不良影响和后果的教职员工和学生家长，要依照有关规定严肃处理。各中心学校要按照属地管理原则，在乡镇党委政府和乡镇新冠肺炎疫情防控指挥部统一领导下，联合各职能部门对辖区内中小学、幼儿园、校外培训机构的疫情防控工作进行全面检查、全面指导和全面排查，发现问题及时整改，把工作抓实抓细抓到位。

小学入学自我评价（汇总15篇）

小学入学自我评价 篇1

我是一个脾气暴躁的小女孩，个子很小，但我的心却是个“小大人”，我很注意自己的着装，我也很会自理。

我是一个爱独立的小女孩，总是希望生活中没有大人的.管束，能够自由安排，自由玩耍。我在这个家庭中不是“小皇帝”，也不是“大公主”，我在这个平凡的家中过得很好，有时会为大人多多少少分点负担，我的爸妈对我也很好。

妈妈说我是一个经常漏水的“水龙头”。妈妈每次只要以讲到我的不对，我就觉得妈妈伤到了我的自尊，就会掉下眼泪。爸爸知道对我做错的事吵我一下，我也会掉下眼泪，因为我是一个自尊心很强的女孩。

因为我小时候不喜欢喝牛奶，不喜欢吃青菜，所以我现在才长不高。我经常为自己而长不高而每次都一个人悄悄地躲在被窝里痛哭，不知到底该怎么办。我的脑子里整天都在想：希望自己能够在初中长很高，这是我唯一的愿望。

我的优点是宽宏大量，对待朋友很友好。我在小学时曾经和两位要好的伙伴“结拜”过，我们就像是三姐妹，形影不离，就是现在每天都一起结伴而行回家。

我的缺点就是太粗心大意了。在一次的数学测试中，我不小心把一个小数点写掉了，结果在班上的名次落下了二十几名。真是不可思议，我现在正在尽全力改掉这个缺点。

这就是我，一个渴望长高的小女孩!

小学入学自我评价 篇2

大家好！我叫杨xx，今年xx岁了，在xxxx上学。

小的时候，别人说我像个男孩子，没错，我的确没点儿女孩子的样儿。我像猴儿一样，一开心起来，一个劲儿地跳。爸爸说习惯成自然，别再跳了！可是我哪儿会听呢？

我擅长的科目是数学和英语，数学老师和英语老师非常喜欢我，特别是数学老师，每次都以娃娃脸来面对我，英语老师也一样，对我，总摆出那慈祥的面孔。而我的数学和英语成绩总是很好的，当然，语文也一样。我喜欢西瓜和芒果，他们的味道非常好，你不妨也去试试！我喜欢跑步，他对我的'身体有着很大的好处。我有一个远大的理想，那就是我要当一名企业家，所以我还喜欢天蓝色和银白色，她代表着我要飞向天空！

我是个好胜心非常强的人。考试时，别人比我考得好，我不服气，平时更加努力，结果取得了更好的成绩，因为我知道，只有好胜心强而不断进取的人，才会取得成功！

我的优点是很乐观，遇到挫折，我不会气馁，会继续努力，就当没发生过一样，我还是快乐的我！我的缺点是不爱举手回答问题，我也常对自己说，难道我的手就如黄金那么重么？怕什么？明天我就举手！可是到了第二天，我又像老鼠那样，缩到洞里面去了，不过我会改正它的。

这就是我，你喜欢我么？

小学入学自我评价 篇3

我叫胡金智，今年8岁。我是一个勇敢英俊的`小男孩，是灌云县实验小学二年级一班少先队员，我家有4口人。

我有一头乌黑亮发，身高1。3米，体重25公斤，长着一双浓眉大眼，高高的鼻梁下面是一张樱桃小嘴，我喜欢穿黑色的运动服。

我学习好，常常和100分做朋友。我的缺点是粗心，有一次我把50+20=70，写成了7，以后一定摘掉“小粗心”这顶帽子。

我喜欢踢足球。有一次，我踢球时摔倒了。我坐在地上哭，体育老师对我说：“你是个男子汉，要坚强，快擦干眼泪！”于是，我站了起来，擦干了眼泪。

这就是我，你听了我的介绍，了解我了吗？想和我做朋友吗

小学入学自我评价 篇4

亲爱的老师，同学们：

你们好：

我叫xxx，是一个自信，开朗，友好，积极向上的小女孩，我有着广泛的兴趣爱好，弹琴、看书、下棋、听故事，也对主持和表演也有着浓厚的兴趣，由我主持的幼儿园毕业演出，获得了一等奖第一名的好成绩。

在母亲，幼儿园老师的.精心培育下，我已成为一名合格的小学生，希望在今后六年的学习生活中，能和亲爱的老师，同学们成为最好的朋友!我们大家一起快乐地学习，快乐地成长!

谢谢大家!

小学入学自我评价 篇5

在公元二零零二年九月三日的一个中午，随着哭声，一个女婴呱呱落地。这个女婴就是我我现在在XX小学上五年级，学习成绩优异。下面请看我从各个方面介绍自己。

1、品德

我品德高尚，从不嘲笑同学。如果同学来向我寻求帮助，我也一定会热心帮忙，如：有一次上美术课，很多同学都没有带学具，我便把我带的学具借给大家用;看到班上的纸抽用完了，我便主动捐献，让大家的桌子总能干干净净的。因此，我获得了同学和老师的'好评。

2、学习

我学习成绩优异，但我并不是很骄傲。我随时谨记“人外有人，天外有天”这句名言。因为我知道还有很多比我优秀百倍的人。每次遇到困难，我总会和周围同学一起讨论、探究。我觉得人多力量大，所以这样的方法很有用。

3、体育

在体育课上我积极锻炼，虽然我的成绩不理想，我一定会加倍努力。为此，我给自己制定了计划，每天至少打15分钟羽毛球。同时还能做到劳逸结合。

4、音乐、美术

在音乐、美术方面我还算过关：音乐课上的竖笛总是我第一个学会，在前面为同学们做示范，得到老师和同学们的赞扬。在美术课上，我能把学具准备好，很少忘带，我的艺术细胞很强，去年在XX区美术大赛中获得一等奖。

5、劳动

我做值日很认真，每次值日擦黑板、拖地、倒垃圾、扫地这些活我全包了。我们都是3个人一组，我是组长。我们组做得又快又好，得到老师的表扬。

6、艺术特长

我兴趣爱好广泛，琴棋书画都要试一试。在业余时间里我学习了：象棋、书法、钢琴、素描。虽然每样都不是很精通，但可以和别人聊一聊。

怎么样?我不错嘛?你是怎样的?请告诉我吧!

小学入学自我评价 篇6

我叫X，今年18岁，很幸运跟你们一起加入X高中X班这个大家庭。我的爱好是听歌和看电影，这或许和大多数同龄人的爱好相同，但或许的只是爱好，我认为我比周围的同龄人更加会用心做事，用心对待自己想要到达的目标。

我没有帅气的外表，也没有富足的家庭，我想正是因为这样培养了我凡事用心的习惯。我很喜欢这样的我自己，也很爱我的家庭。记得前不久曾看过一本书，书的大概内容就是说20几岁决定人的一生，虽然我的年龄还不到20，但我想应该为了这个充满挑战和冒险的20岁做准备，我的人生不想在碌碌无为的景象中度过，我想每一天都有不一样的色彩，每一天都是充满挑战和希望的.。我现在能做的，就是不断提高和完善自己的内涵和头脑，为了将来而不懈努力。

这就是我，平凡的我，带着大大的梦想，拥有一颗善良执着的心，喜欢不断挑战和超越自己追求的梦想。

小学入学自我评价 篇7

不知不觉中大学生活已经快满一年了，从中学到大学的身份转变总是那么让人兴奋，回顾这大一的学年里面，有得有失，在这就做一个自我鉴定，为往下的学习做个参照。

首先是我端正了学习态度，认识到大学仍需付出极大的努力用功学习。其次是极大程度的提高了自己的自学能力，接受了大学的启发式教育模式。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考，我与身边许多同学建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。经过努力我在上学期获得了三等奖学金。

大一上学期在军训期间我担任了班临时负责人，军训结束后在老师和同学们的信任和支持下我当选为班里的副班长。在为班级同学服务工作期间，我尽职尽责，努力为同学办事，办好事，组织班级工作，努力为同学服务；当然在工作中我有很多不足和错误，我尽力改正了，不能够及时改正的我也从中吸取了经验教训，我加入了共青团委员会下属的校园网站并工作至今。这是一个有着光辉成就的集体，在这个平台中我结识了很多在行政或技术上非常有能力的同学，从他们身上我学到了很多很多书本上学不到的知识，得到了极大的锻炼与提升。

在刚刚进入大学时，我就怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书。在班里，我还是一名党的宣传员，我不光自己递交了入党申请，还鼓励大家积极向党组织靠拢。大一下学期，我有幸参加了学校第十四期党校培训，我积极的投入到党校的'学习之中并顺利结业。虽然我尚未加入党，但我要时刻以一名党员的行为严格要求自己。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索一直是我的座右铭，一年取得的成绩我不会就此陶醉，我将更加努力，把专业知识学习好，加强人际关系，提高自己的思想觉悟，做一名合格的大学生。

小学入学自我评价 篇8

我叫Xx，今年X岁，是X大学工程管理专业X届应届毕业生，应聘的职位是工程管理。

四年的大学生活充实而紧张，我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才，我个性上，比较诚实、乐观、热情，具有团队精神，踏实努力，很强的责任心大学四年是我思想、知识结构生长成熟的四年。

在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅。但是我不满足于现状，不断挑战自己，顺利通过英语四、六级考试，全国计算机二级考试。

正直和努力是我做人的原则，沉着和冷静是我遇事的态度，钻研和尽职是我从业的要求。回顾大学四年的学习生活，感触很深、收获颇丰，掌握了专业知识，培养了自己各方面的素质和能力。我也存在一些不足之处，但我正视缺点和不足，不断的.努力，使自己得到更大提高。

这次我选择这个职位除了专业对口以外，我觉的我也十分喜欢这个职位，相信它能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值，我也认为我有能力有信心做好这份工作。

非常感谢给予我这次面试学习的机会。谢谢！

小学入学自我评价 篇9

正如大家所看到的，一个高高瘦瘦的女孩，今年XX岁了，这就是――我!

嘿嘿，你们想了解，认识我吗?那就听听我下面的故事把!

平时，谁看到我都说我是一个斯文的小女生，可是，你只要一问我老爸老妈这问题，他们准会坚决地摇摇头说：“没有的事!”在家里啊，我就像个大男孩般――大大咧咧的。

老爸老妈常说我是个“假小子”。因为自打我看到班上的男同学后，就很羡慕他们了。你看看，笑起来都可以不顾一切的。而我们呢?我们却要着嘴笑，不能把大牙给露出来，不然就会别人嘲笑。我真为我门女同报不平，老想着为什么男孩子和女孩子分别那么的大呢?我哭!

我这人还有个缺点。)这使我和家人一直感到苦恼的问题，就是我向来都很粗心，这也是我考不上好中学的`原因之一。

平时做数学题时，一个小数点，一个数学符号，就可以让我惨到极点。为这，家里人还不少训我呢，但是我还是死不悔改啊!

还记得有一回，我在厨房开着水龙头洗碗，在客厅的妈妈叫我把垃圾给倒一下，我听见后，忙放下手中的碗和抹布就拿着垃圾去倒。

等我再次回去时，妈妈正叉着腰看着我，我还没反应过来，只听见一阵晴天霹雳，吓得我连声也不敢出，接着我被莫名其妙地骂了一顿，到了最后才知道自己刚才倒垃圾前忘了关水龙头。

哎，失败吧?大大咧咧的，粗心大意的，这是谁啊?这就是――我——xxx

小学入学自我评价 篇10

亲爱老师，同学们好!

我叫xxx，是一个自信，开朗，友好，积极向上小女孩，我有着广泛兴趣爱好，弹琴、看书、下棋、听故事，也对主持和表演也有着浓厚兴趣，由我主持幼儿园毕业演出，获得了一等奖第一名好成绩。

在爸爸妈妈，幼儿园老师精心培育下，我已成为一名合格小学生，希望在今后六年学习生活中，能和亲爱老师，同学们成为最好朋友!我们大家一起快乐地学习，快乐地成长!

谢谢大家!

小学入学自我评价 篇11

时光如电，岁月如梭，还清晰记得刚进大学时的情景，转眼间，大一生活已经结束，回顾这一年，应该说收获是多方面的：专业知识得到了极大的丰富，学习、工作、处世能力得到了很好的培养，思想政治素质得到了很大的提升，同时也提升了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等，在大学期间，我始终以提升自身的综合素质为目标，以自我的专业向就业转变为方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，学好了会计方面的专业知识。下面我对各个方面进行简要的概括。

一、 学习方面。我始终认为作为一名学生学习是最重要的，在大学期间我对学习一直很重视。在学习上，我态度认真、刻苦，努力钻研，具备了扎实的专业基础知识：我学的是会计专业，它要求认真细致严谨，所要掌握的工作方法多、难度大。在平时的学习中要不断的结合课本上的模拟案例，逐步扎实地掌握了专业知识，为了跟上社会需求，我还深入学习办公应用软件的使用，。

二、 工作能力方面。学生会工作在大学生活中是一项重要内容，在能力锻炼方面，我积极参与学生工作和社会实践活动，并取得了一定的成绩。我大一竞选为院团委学生会的学习部委员，这一职务对我的组织能力、执行能力、交流能力、责任心等方面都是一次极强的锻炼。在大一学年内，在部长的领导下，成功的举办了新生经验交流会，英语演讲比赛和“就业之星”求职应聘大赛，极大地丰富了同学们的课余生活。我也积极参与了“就业之星?的比赛，并取得了优秀奖的成绩。

三、 人际交往方面。在大学期间，人际交往最主要的还是体现在同学关系上，总的来说，我与同学的关系都是比较融洽，没有发生什么不愉快的事情。在平时的生活和学习上能主动帮助同学，积极参与院学生会组织的活动，热情融入到学生会大家庭中去，处理好与同学、老师的关系。学生会的工作让我有机会和具有不同背景的人交往，在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。

四、 思想政治素质方面。大学阶段不仅仅是学习专业知识、培养各种能力的时间，积极提升自身思想修养更是大学阶段我们需要去努力做的。在大一下学期的时候我向党组织递交了入党申请书，决心积极向党组织靠拢以提升自己的思想觉悟。在大学生活和实践中，让我的思想觉悟有了较大的提升，平时关心时事，注意学习党务知识，在实践中不断端正自己的入党动机，以党员的标准来严格要求自己。

五、在实习方面。实习是大学生从学校学习向社会工作过渡的重要阶段之一，选择实习单位以及实习期间的.工作表现都会影响自身以后的就业，所以我在暑假进入一家民营企业进行实习。工作中我刻苦学习业务知识，在销售员前辈的培训指导下，我很快的熟悉了销售部的基本情况和作为柜台销售员的职责，从理论知识到实际操作，从与客户交谈到销售成功，一点一滴的学习积累，在很短的时间内我就掌握了柜台销售员应具备的各项业务技能。我也从中接触到了许多以前从未尝试过的事情，收获很多，不仅使我拥有了回馈社会的信心，而且最重要的是学到了许多书本上学不到的东西，深入了解了这类行业的商业的运作模式。 在这一年里我也发现了自身的不足，还有许多方面要不断的提升和完善，在今后我会继续努力，使自己的工作能力继续提升，专业知识用运到会计工作中，做到以学至用。

这一年，我学到了丰富的专业知识，培养了学习能力、工作能力、人际交往能力，提升了思想政治素质;这一年，我明白了该如何看待事物，学会了如何思考，懂得了如何规划自己的人生;也是这一年，丰富了我的人生经历，找到了我的人生信念，明确了我的人生方向。

大一，这不是一个阶段的结束，而是另一阶段的开始，是我另一征程的起点，我相信在以后的人生道路上我能走的更好!

小学入学自我评价 篇12

时光飞逝，日月如梭。转眼间，一个学期结束了，大二也即将接近了尾声。

本学期自我表现良好，学习生活实践各方面都有相应的提高，并且关于对自身综合素质方面，也得到了更加全面、具体的认识。

学习方面：到课率较高，功课学习，比大一有了一定的进步，学到了一定的专业知识，专业课方面也在积极主动查找相关书籍攻读，且专业素养增强！再接再厉！

生活方面：真诚对待身边的人，和朋友同学关系融洽，热情、热心的对待班上的同学，尊敬师长，有较强的班级荣誉感。继续保持和改善不足之处。

其他方面：社会实践方面，本学期顺利退出了大学生社团联合会编辑部工作，其间交际能力、人际关系得到一定的进展。自己从中学到了很多丰富的社会知识，更清楚的了解自己的能力，也提升了自己的能力！以后更加要锻炼自己，无论任何场都必须珍惜机会。

缺点。缺乏专业知识上的锻炼和自信心不够强是我最大的缺点。专业知识理论学习有限，专业知识面的.限制。对自己的认识还需加强，相信自的能力。

总的来说，我的这一学期主要是放在学习方面上的，但是经过长达两年的时间，学校基本的情况，其进步情况不是很明显，其个中不足原因种种，总结如：学校条件有限、可供给我们学习资源上的有限，以及个人掌握专业和其他知识资源的局限性等等。例如，多媒体教室似乎没有我们上课的机会、图书馆对我们的不公平的开放政策、寝室面临不断的调动情况……种种不公平的待遇对我造成了深深的恐惧，这些方面也对我的学习和生活有着举足轻重轻重的影响。

小学入学自我评价 篇13

转眼之间我的大学生涯就已经进行了一个月，大学的种种幻想都被打破了。本来在高中的时候老师经常会用诸如：大学很轻松；大学很快乐，可以干自己想干的事情，看自己喜欢看的书，甚至可以任意的去挥霍自己来之不易的青春。但是，我深刻地感受到这只不过是高中老师在高考之前给我们的类似于“望梅止渴”的激励而已，真正到了这个时候，我才发现，一切原来都没有那么简单。

大学确实是一个比较开放和自由的地方，但这儿的“开放，自由。”仅仅局限于我们对于自己时间的支配上。每周的课程都不多，一般一天只用上大半天的课，但是这也就意味着老师就要将自己的课程压缩在很短的时间内教授完成。我们的课程安排的相当不科学，经常都是几节课连堂上一门课。到最后都听得昏昏沉沉的，完全不知道老师在说些什么。最可怕的是老师说的重点内容往往只说一遍，从来不会重复。所以自学就成了占据我大部分时间的一个必修课！

说完学习，来说说室友吧！虽然说室友们都来自五湖四海，但他们都还不错，但对于学习似乎都不太重视（可能是他们的高中时代太压抑了，到大学来释放吧！？），上课的时候几乎都是不听课的，作业也喜欢抄袭别人的。这一点我觉得真的很不可取……我是从一个实行宽松教育的高中：芜湖一中走过来的学生，所以我深知，在开学阶段如果没有抓紧的话就会陷入一种被动的学习境地，这样不断下去就会形成一种恶性循环，对于我们未来的学习生活是相当不利的！所以为了一个北航梦，我决定不在乎别人对我的种种评价，好好学习，争取在四年之后可以实现我的目标！

在学校也开展了多种多样的活动，有一个叫做大学生创业协会的部门吸引了我。因为我是一个计算机迷，高中的.很多时间都砸在研究计算机安装、检修等方面了！所以我选择了这个协会，并且通过了两轮面试，成功地进入了协会。我们的协会主打的是计算机维修，所以在这里我可以学到计算软件之外的硬件知识！所以我为我高中时候逝去的时间稍稍感到了一点儿欣慰！在未来的生涯中，我会尽我最大的努力，好好学习，不断进步的！

对于爱情，我一直很迷茫，始终找不到方向。看着室友们和女生打成一片的时候，说实话，我真的很羡慕，但又反过来想一想自己需要为理想付出的代价，我还是觉得这是微不足道的，所以我选择了放弃！

对于未来，无非就是考研与就业，或许是心存不甘吧！我想去实现自己人生中算得上是终极目标的目标————北航，所以我愿意付出我的一切而为之奋斗！加油！

小学入学自我评价 篇14

我的个子比较高，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，这就是我DD谭绶。

我的优点很多，比如我的体育很好，上体育课的'时候，我要负责整队，领操等等，整天都很忙，你知道为什么吗？因为我是体育委员。我的数学成绩也算是比较好的，还有写毛笔大字的时候写的字也很好。

虽然有了这么多的优点，但是我的缺点也有很多，比如，我不爱看课外书，一到写作的时候，就门儿也摸不到了；我还有一个毛病就是爱看动画片，我一看就是几个小时，常常把写作业的事情给忘了，还得我半夜才写作业；我还有个最大的毛病。那就是粗心大意，每次写作业的时候，都擦了几个大洞，唉，我可真倒霉呀！

不过请放心，我一定改掉这些毛病。

小学入学自我评价 篇15

亲爱同学们，敬爱老师：

大家好!

今天是开学第一天，我来介绍下自己吧!

我长着一双水灵灵大眼睛，浓浓眉毛，小小嘴巴，一双灵活小手。我缺点是：不爱动脑思考，字写得很差，是一个非常倔强人，每次考试一般都在80分以上，只有五六次是考90分以上。

我倔强可以从这个方面看出来。每次我学骑自行车时候，从下午开始一直学，还说如果学不好我就是大魔鬼，一直学到天黑了，我才终于肯罢休。

大家知不知道我有几斤重，38公斤。我每天就知道吃肉，不吃蔬菜，别人说要荤和素一起搭配，而我就是和他们不一样。

这就是我自我介绍。谢谢大家!

小学作文春节见闻(汇总15篇)

在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的春节见闻小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学作文春节见闻 篇1

除夕夜，是全家人的团聚把寒冷、孤独和黑暗带走的夜晚，但是还有一些让我既害怕又喜爱的东西也能被它带走，想知道是什么呢？嘻嘻，那就继续往下看吧！

在吃过欢笑与幸福并驾齐驱的年夜饭后，我们便开始了一场精心策划的“快乐一家人”烟花表演之家庭专场。爸爸把礼花笔直地放在地上，我把爷爷奶奶的眼睛蒙上，神秘地说：“我数到三时，就会把布拿掉，你们猜猜会看到什么？”“一个大蛋糕！”“一棵巨无霸白菜！”我忍不住“扑哧”一声笑了出来：“你们怎么尽想些吃的？”这时，爸爸已经准备好了，我开始数“一、二……”，随着一声“三”，爸爸拿着打火机点燃了引爆线，我也把爷爷奶奶眼睛上的布拿开了。第一发礼花“嗖”地飞了出去，到达了一定的高度，又“嘭”地一声炸开了，紧接着，一发发跟火箭一样都紧跟着飞上了天，在空中尽情地绽放着它们的美丽，有华丽的牡丹，温暖的笑脸，还有可爱的小脚丫，它们五彩斑斓，好像一个调皮的精灵给礼花上了美丽的色彩。爷爷奶奶竖起大拇指，“啧啧”称赞。

欣赏完壮丽的高空礼花，我们开始玩仙女棒。起先我不敢玩，害怕火花会溅在手上。但看到爸爸妈妈爷爷奶奶玩得很开心，像回到了童年，我也跃跃欲试了。我鼓足勇气，拿出一根仙女棒，点燃后，那火花不停地闪烁、窜出来，像一颗颗金星。爸爸抱着我，我们画出了一个金光闪闪的大圈，瞬间，我变成了童话故事里的那个会使用魔法的小仙女了，只要手轻轻一挥，一个个美好的愿望都会实现。我非常开心，原本还有些害怕的我现在完全沉浸在欢乐、幸福中了。

这次的烟花乐晚会让我回味无穷！现在，你知道我说的能把寒冷、黑暗和孤独带走的是什么了吧！

小学作文春节见闻 篇2

噼里啪啦，咦？是怎么了，为什么鞭炮齐鸣呢？哦，原来今天是大年三十。平时都是最晚起床的我也要早点起床，去感受一下节日的喜庆。

起床后，我来到了阳台上，抬头一看：灯笼变成了新的，干净的门上贴着倒福字，一幅对联：人和家顺百事兴，富贵平安福满堂挂在两边。再向东边走，窗户上也贴着各式各样的窗花，给节日增添了一份喜庆。

吃完午饭，爸爸又带我来到马路上，路上偶尔开过几辆小车，路边的灯、电线杆上都挂着一串串的红灯笼，到了晚上还会亮呢！酒店旁的空地上，有小朋友在玩耍，还有一些人在放鞭炮。来到大街上，现在的大街与往常有所不同，听不到叫卖声，小店几乎全部关门，就连平时开门最早的超市也迟迟没有开。因为很多人都回家过年去了。买菜的爷爷奶奶、叔叔阿姨都穿着崭新的衣服，手里提着大包小包，家里一定是来客人了。晚上，家人都给我一个红包，爸爸说：小小的红包不只是压岁钱，还有家人们对我的关心。第二天，妈妈带我去拜年，亲戚朋友家都准备了美味佳肴：有鱼、有肉、还有蔬菜等，使我大饱口福。吃完饭，弟弟妹妹又与我大玩了一顿。

过年见闻，我用一首小诗总结：

新年到，喜洋洋。

穿新衣，戴红帽。

放鞭炮，吃年糕。

贴对联，挂红灯。

张灯结彩真热闹。

小学作文春节见闻 篇3

过年了，过年了。新的一年已经悄悄来临了。

除夕晚上应该吃团圆饭，妈妈把菜一样一样地端上餐桌。哇。今天的饭菜可真丰盛啊，有鱼、鸭、鸡，还有火锅……谁见了都会垂涎三尺。妈妈告诉我：这鱼肉代表年年有“鱼”,我想：这鸭肉就是代表年年有“鸭”吧。我拿起筷子夹了一块鱼肉，既然是年年有“鱼”，我就先吃鱼。鱼肉刚要放入我嘴里时，突然想起：应该先让长辈吃呀。我立刻把鱼肉放进了妈妈碗里，说：“妈妈，鱼有营养，你多吃点。”妈妈笑着对我说：“你个小滑头，你也多吃点，明天一定给你个大红包。”吃完饭，我们就看春节联欢晚会。有动听的歌声，千姿百态的舞蹈，神奇的魔术，笑料百出的相声，还有捧腹大笑的小品……不知不觉，十二点的钟声敲响了，顿时，听见窗外“劈哩啪啦”,在这爆竹声中一年过去了，新的一年又开始了。

大年初一早晨，爷爷把旧春联取下来，换上新春联。“梅开春烂漫，竹报岁平安”横批是“平平安安”。爷爷问我：“你知道我们的春联表达的什么吗？”“当然知道，是我们对新的一年的美好祝愿。”我骄傲的说。

初二该是媳妇回娘家的时候了。爸爸、妈妈和我一起到婆婆家，舅舅一家和姨妈一家已经在那里。我忙跑到婆婆跟前说：“祝婆婆身体健康、延年益寿。”婆婆给我了一个大红包。我说：“谢谢婆婆。”之后，我又祝舅舅一家人，和姨妈一家人，分别都得到了他们给的大红包。……

回忆着新年里的事，我想起了宋代王安石写的诗“元日”：

小学作文春节见闻 篇4

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。……”我朗诵着这首王安石写的《元旦》的诗，这首诗能把春节的气氛一一描述下来，真是绝呀！

大年三十，大人们，小孩们口口都说打油诗：“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”听他们一说，我也就跟着说了起来。

小时候，我问妈妈：“为什么一到春节就放炮，给压岁钱呀？”妈妈说：“传说很久以前，有一个怪兽叫做年，经常出来咬人，过去的人没有办法，这时，有人知道年怕红色，就家家放鞭炮，给小孩子们的枕头旁边放着压岁钱，这些美好的传说一直流传至今。”“哦，原来是这样呀！”长大后，我明白了春节的含义：春节预示着春天即将到来，大地回春，草木更新，新一轮的播种收获又要开始。人们刚度过草木凋零的寒冬，早就盼望春暖花开生机勃勃的日子，于是载歌载舞地庆贺。

大年三十，家家户户都贴着春联，年夜饭刚刚开始时各家各户便开始放鞭炮，噼里啪啦的声音此起彼伏，增添了浓浓的年味。晚饭过后，各家各户都点起了红灯笼，它们与火红的春联相辉映，到处呈现出一派喜气祥和的气氛。

一年之计在于春。大年初一，一大早，各家各户便开始包饺子，这饺子也有合家团聚的含义，也有招财进宝的含义。

一说起放炮，最高兴的就要数小孩子们了，拿着自己的压岁钱就往外面蹿，干什么？买炮去呗！接二连三的炮震天响，一个个“飞舞”的烟花都炸开了“笑脸”。

农村跟城市比，还是农村好呀！老家的春节格外热闹，除了拜神还燃放烟花，放映电影、唱潮剧、做皮影戏等活动。农村过年虽然没有城市的文化味道，却有着浓浓的地方民俗色彩。

小学作文春节见闻 篇5

说到新年，莫属我们这些小孩子最喜欢啦！在新年里我们不仅能大吃大喝，玩耍嬉戏，最有趣的还是放鞭炮了！

每当春节临近，我总是缠着妈妈给我买些烟花过把瘾。可妈妈总是拖着，时不时说：“小孩子，不能放鞭炮，危险着呢！”“妈，不危险，我们旁观，你来点，可以吗？”我恳求道。妈妈拗不过我，只好束手就擒。

夜幕降临，我和姐姐便催着爸妈去放鞭炮。我们拿出仙女棍，让爸爸点燃导火索，我们在黑夜中欢快的比划着，彩色的火花在空中构成各种美丽的图案，描述春节的美好景象以及我们对新年的向往和憧憬。我们在黑夜漫步玩耍，点燃的火花隐隐约约地闪烁着，若隐若现，时有时无，仿佛穿梭在童话中的小精灵，举行狂欢晚会。该大人出手了，爸爸点燃大鞭炮，我们急忙跑过一旁，只听“砰！砰！砰！”这声音似乎震耳欲聋，一颗颗亮点直窜上空，好似孔雀开屏，犹如昙花一现，夜空中顿时成了姹紫嫣红的百花园。五彩缤纷的烟花如同水晶石靓丽夺目，让人目不暇接，美不胜收。色彩斑斓的烟花好似彩绸绚丽多彩，又似仙女散花，散播着幸福，散播着快乐。

虽然放烟花爆竹刺激有趣，但也潜在危险。电视上时常播出放鞭炮的伤亡事故，每年都有放鞭炮时炸手、伤脸的。此外烟花爆竹也得在指定场所燃放，不能在林区易燃出燃放。要注意安全隐患，保证既玩得开心，又玩得安全，过一个健康、安全、快乐又热闹的春节。

在春节来临之际，祝大新春快乐！

小学作文春节见闻 篇6

春节离我们不远了，我们大家也都盼望着这一个盛大的节日。对我们来说，春节就像西方的圣诞节一样隆重。而且是我们小孩最爱的节日，既可以尽情玩耍，也不用做作业。

每当除夕夜，全国上下欢聚一堂，我们家九口人全都在一起，大人都在那里包水饺做着可口的饭菜，有意思的是，每次我的姨夫都在那里炸肉，饥饿的我时不时“偷”一块尝尝，也能解解馋。因为我们小孩不用做作业，所以就在那看春节联欢晚会节目，看腻了，就到自家小院里玩耍，我们最爱玩的莫过于放鞭炮了，每次舅舅或者妈妈早早的就给我买上一大包鞭炮，几乎把所有样式都买了一遍。都由我和姐姐放，让我们过过瘾。

到了春节早晨，爆竹声震耳欲聋，窗外礼花朝我微笑。我们一家早早的起了床，我也换上了新衣裳，你可能要问了，为什么要早早的起床呢？因为爸爸妈妈和我要回老家看看，大约开半小时的车，我们就来到了老家，老家的空气就是好，我也能体验体验乡下的生活，更主要的是我不是闷在家里，而是和我的哥哥一起玩，玩一整天，然后再回来。

然后接下来的六七天时间，我们要到许多亲戚家里，每次到那里，大人们一说话就是一两个小时，而我们小孩只能在那里做着，十分无聊。虽然我感觉十分无聊没有意思，但是转念，觉得至少比闷在家里好，还能赚上一笔钱（压岁钱）。

春节呀春节，你快点来，我们大家都期盼着你。

小学作文春节见闻 篇7

在许多节日中，最不会令世人忘记，最欢闹的也就春节了吧！春节是旧一年的结束，新一年的开始。春节是儿母团聚的时刻，是子女对父母回归的期盼……

在不同的地方过春节，也就会有不同的味道。有热闹的，也有静谧的……因我住在小镇上，所以我就讲讲小镇上的春节吧！

其实无论在哪里过春节，都大致是相同的，知识氛围不一样罢了。在过年的前两天，街道上摆满了各种各样的年货，看得眼花缭乱。街上人山人海，别提有多热闹了。在除夕，大家都起得格外得早。小孩子们按耐不住内心的激动与兴奋吧！大人们便是从早忙到晚准备晚饭。吃了年夜饭，大家便聚在一起闲聊，小孩们则欢快地放鞭炮。

最兴奋的莫过于12点了。12点时，家家户户都在门前燃起鞭炮，这一家点起，那一家也跟着点起。炮声不断，震耳欲聋。这时，跑上楼顶便能看见小镇上高低不一的楼房。空气中蕴含着燃放爆竹后的气味，越来越浓，令人感到刺鼻，但心里会莫名的开心

空气中的烟雾逐渐变浓了，在原本黑暗的小镇上有增添了朦胧的色彩……

在农村里，春节的味道又会不一样。在农村或许不会听到连续不断的炮声，也不会身在浓雾之中。有的或许是孩子们欢笑，大人们的闲谈，看似简单却带着传统的味道。

像惠州、深圳等一些大城市就不比农村与小镇了。这些大城市因为有严格的规则--不准放烟花、爆竹而体现出了另一种年味的春节。孩童们的嬉闹，大人们的劝说……

这是农村、城市、小镇不同的春节，你会更喜欢哪一种呢？

无论是哪种，大家都是在庆祝春节，庆祝新一年的到来。这一天，全中国的人民脸上都满带笑容。

小学作文春节见闻 篇8

春节来啦。在这个令人兴奋的时刻，家家户户都在门上贴好了春联，并在桌上摆放好了糖果与大糕之类的食品。

而在今年春节，我和爸爸妈妈去了奶奶家，迎接在苏州的二妈一家，并且我终于见到了我一年才见两次的调皮捣蛋的堂弟，只要有他在的地方可热闹了。瞧，我一进去，就听见“啪”的一声，原来是堂弟吵着要帮奶奶洗碗，结果奶奶手一松，这只碗随着优美的弧线，光荣的结束了它的使命----摔碎了。二妈见了朝着堂弟叫道：“你呀，就知道帮倒忙。”只见堂弟不慌不忙地说道：“只不过打碎了一只碗而已，没听说过‘岁岁’平安吗？”奶奶和二妈以及刚来的我都“噗嗤”一声笑了起来，刚才的情景好似一点都没有发生过一样。

堂弟最喜欢吃的就是大肥肉了，一来便缠着奶奶烧大肥肉给他吃，奶奶摸了摸他的头，疼爱的说：“好，我已经准备好了，现在就烧给你这只馋嘴猫吃。”堂弟一听可乐坏了，站在奶奶身边，一会儿帮奶奶拿这个，一会儿又帮奶奶拿那个，一会儿又围在锅旁边，眼巴巴地等待着锅里的佳肴立刻烧好，那样子即便用望眼欲穿也并不过分。终于烧好了，堂弟以迅雷不及掩耳之势端着大肥肉就往桌子那儿跑，趁我们大家不注意时偷偷吃掉了一半，等我们发现过来时，堂弟不急不慢地说：“不是还留一半给你们呢嘛。”我们大家都怔住了，片刻都哈哈大笑起来，晚餐充满了欢声笑语。

小学作文春节见闻 篇9

辞旧迎新的春节无声无息地来到了我们的身边。春节之际，家家户户都张灯结彩，灯光四溢，当夜色相互衬托，给这春节又增添了几分色彩，到处呈现着欢乐的气氛。

今年的春节和往年一样，我和爸爸妈妈一起回到了老家。老家的春节比城里热闹多了。春节前夕，大家都忙着除尘、贴对联、杀猪宰羊……外出的人们也都回来了，家家户户都显得非常的热闹。贴对联时，我发现妈妈贴的“福”字是倒着的，以为妈妈贴错了，正要纠正她时，她笑着对我说：“这样贴有“福到”的寓意，所以过年大家都会将“福”字倒着贴。”这时，我才恍然大悟。

除夕夜，妈妈煮了一大桌的美味佳肴，有鸡鸭鱼肉，有可口的小菜……让人直流口水。可奶奶说：“还不能吃，要先敬天公，为的是祈求新的一年风调雨顺，全家平安健康！”吃完年夜饭，我就带着弟弟到门口放烟花。烟花的种类非常多，有的像火箭一样飞上天空，那速度简直比小鸟飞翔还要快。有的像陀螺一样在地上旋转……它们的形状各异，五彩缤纷。一会儿变红、变黄；一会儿变绿、变青；一会儿变蓝、变紫。一朵朵烟花有的像银蛇飞舞，有的如金光四溅，有的像仙女散花，有的如孔雀开屏……真是美丽极了！这时，爸爸又拿起一个“大花炮”平放在地面上，用打火机点燃，“轰”地一声，它也飞向深蓝的天空。它时而像一朵娇艳的红牡丹，时而如一朵美丽的大黄菊，时而似一朵动人的紫罗兰……

春节真是个有趣的传统节日。

小学作文春节见闻 篇10

盼望着，盼望着，年的脚步终于近了，离过年还有半个多月，各家各户便开始紧张的筹划着怎样过年了。爆竹声惊动了整个村庄。哇，过年了！这么快，过了年，我已十四岁了，我感觉自己真的长大了。趁过年该好好庆祝一下！

吃年夜饭了，我连忙“疯”回家。今天的小菜就不一样。你看：鸡、鸭、鱼、肉、海鲜……真是应有尽有。吃饭时妈妈把一个红包递给了我（我知道这叫“压岁钱”），并说：“新年快乐！”我接过红包，高兴地说：“妈妈、新年快乐！”妈妈又把另一个红包给了我弟弟。这时弟弟天真地说：“要是每天都像过年一样，那该多好啊！”“哈哈哈！”我们大声地笑了起来。虽然我也笑了，可是我也有弟弟那天真的想法，我相信，大家也会有这种想法：想吃得更好，穿得更好，压岁钱多多地拿！

吃完饭，我拿出了烟花与小朋友们一起放。我们先放“芭蕉扇”，我紧紧握住“芭蕉扇”手柄，迅速点燃导火线，等导火线冒出了白烟后，紧接着火星就射向四方。可惜你没看到，那一幕真是太精彩了；“火星”是五彩缤纷的，尤其里面还夹着各色的珍珠呢；我们还放了个“太空人”，点燃导火线后，“太空人”就闪出火花，发出绿光，而且会一个劲地冲向太空。

年的热闹不用说是大家所期待的。但在我们开心“发疯”之余，妈妈语重心长的告诉我：“年的背后寄托着沉重的责任。你又长大了一岁，对于人生应该要多一份思考。”是啊！面对新的一年，我要多一份责任。我决心要好好学习，用优异的成绩报答父母、老师对我们的期望。

年年过年，年年好过，直到今年才真正品出了年味。

小学作文春节见闻 篇11

春节，是我国传统的节日，到了这一天，全国人民都从四面八方赶回家贴春联、吃团圆饭、放鞭炮、看烟花……

传说有个叫“年”的兽，经常在春节出没，偷吃老百姓的牲畜，破坏他们的家园。村民们从一位乞讨的老人口中得知“年”最怕红色、火光和炸响，于是人们就贴红色春联、放鞭炮吓跑了“年”。从此，人们就过上了安居乐业的幸福生活。

春节期间，街上有许多来来往往的人：有的提着装有美味佳肴的小篮子，有的骑着车载着拿着彩球的孩子，还有的携家人一起看花市……

晚上，全家人欢欢喜喜地聚在一起吃年夜饭，分享着彼此生活中的奇闻趣事。特别是我们这些小孩子最幸福：穿着新衣裳，吃着最可口的饭菜，收到长辈们给的压岁钱，心里乐开了花。可我觉得最有意思的是饭后看烟花。走出家门，抬头仰望，天空中出现了五光十色的“花朵”，把夜空点缀得美丽极了！

过春节，让我了解到各式各样的春节习俗，体会到人世间的亲情，懂得我国传统文化一代代传承的意义。

小学作文春节见闻 篇12

过春节是非常快乐的，要数我们小朋友了。因为在春节的时候，我们可以穿新衣，戴新帽，高高兴兴地放鞭炮。

除夕的晚上，我们家吃了一顿丰盛的年夜饭。大人把烧好的鸡呀、鸭呀、鱼呀、鱿鱼呀等统统摆上桌。我不由自主地咽了一口口水，想夹起一块鸡腿来吃，爸爸扯了扯我的衣服，妈妈瞪了瞪我，我立即就明白了，我连忙给奶奶和爷爷夹。大家都夸我是个乖孩子。然后，我就给自己夹了一块鸡肉津津有味地吃了起来，可是烫得我一下子吐了出来。姐姐笑着说：“小馋猫，看你急的，不要吃得太快，好菜还在后面呢！肚子撑饱了，看你一会儿怎么吃。”不一会儿，妈妈端上了最后一道菜——————珍珠肉丸。妈妈刚要夹一个给我，我先下手为强—————神速地操起筷子，给大家夹了个肉丸，大家都“哈哈”地笑了，我趁机端起饮料，学着大人的样子，咳嗽了两下，说：“在新年来临之际，我要说几句话（省略号）”爸爸笑着说道：“别装腔作势的，有话快说。”我接着说：“首先我祝大家身体健康，工作顺利，万事如意。再祝自己学习进步，发展全面！”“这鬼丫头”妈妈假装生气地说。“哈哈哈”我们一家人都大笑起来。

零点的钟声敲响了，一年已经过去了，迎来了新的一年。我仍在不停地蹦呀跳呀，陶醉在美丽的夜景中。

小学作文春节见闻 篇13

今年的春节，天气特别暖和，非常适宜外出旅游。大年初二一早，天还没亮，我们就踏上了去海南岛的快车。

那里真美丽啊！绿色葱葱，鲜花盛开，到处都长着又高又大的椰子树，我还喝过又香又甜的椰子汁。在海南的几天里，我看到了万泉河、听了红色娘子军的故事、参观了博鳌论坛、逗小猴子和孔雀照了相……最有趣的还是潜水了：在大东湾，我戴上潜水镜，*穿好潜水衣，身上背着一个氧气瓶。潜水教练在岸上讲完了安全要求和海底的各种手势，就拉着我的手下水了。我非常激动，感觉自己象小鱼一样，好象来到了美丽的水晶宫。在海底，我看见有许多彩虹一样的小鱼在身边游来游去，还发现了我最喜欢的小丑鱼；还有美丽的珊瑚，摸一摸，象果冻一样，软软的。在水下，我还可以做在地面上不能做的动作，比如慢慢翻滚……太好玩了，直到潜水教练提醒我该上岸了，我还舍不得走。我在心中默默地对小鱼说，我还会来看你们的！

今年春节过得真是有意义啊。

小学作文春节见闻 篇14

春节，是我们中国的传统节日。

春节的习俗有很多，如放鞭炮，听说放鞭炮是因为一个关于年兽的传说，年兽在大年三十的晚上会出来破坏村庄，抢小孩，但是它惧怕红色的火焰，所以当时人民为了保护庄园，保护小孩不被年兽抢走，一到大年三十晚上就放鞭炮驱赶邪恶的年兽。大年三十晚上一定要记得吃饺子哦，不然会冻掉耳朵的。饺子也像金元宝，吃饺子也喻示着在新的一年能够招财进宝，收获满满！“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，到了新年家家户户都会贴上春联，祝福新的一年大家都过得美满幸福。红色喻意着我们的生活红红火火，所以过年时到处都是红色，红色的春联、灯笼、还有红色的国旗，到处张灯结彩，可喜庆了！红色让我有两个猜想，一是新的一年生活红火；二是为了驱赶年兽吧！

到了春节，大街小巷人头攒动，大家都在买年货，如春联、糖果、水果、窗花等，当然还有我们小朋友最爱的花炮，但是我感觉这些商品都涨价了。商场里人山人海，大家都准备买新衣过年了，到处都是热闹的景象。

春节时很多人都回老家了，在外奔波忙碌的人们，都盼望着这个全家团圆的好日子！

春节真是个既热闹又有趣的节日！我祝福大家新年快乐，万事如意！

小学作文春节见闻 篇15

今年过年，我们一家三口去了重庆，在那里我们看见了很多非常美丽的景象，有壮观的二江汇合；美丽的观音桥；雄伟的解放碑；高大的钓鱼城，还有好玩又极具特色的洋人街。你们知道吗重庆有一个很有地方特点的习俗，就是——流水席。

流水席是指从过小年开始到每一位亲戚家做客，来一桌人，上一桌子菜，吃完了，聊会儿天就走了，然后再来一桌人，再上一桌菜，再来再上，就像流水一样，所以称之为流水席。我们也吃了流水席，菜很好吃，尝到了当地的特色，同时也感觉到了当地人们的热情和淳朴。在聊天中，我们更深一层的了解了他们的日常生活中的习俗与习惯，也为他们的智慧感到震撼。

重庆也没有在我们日常生活中起到重要作用的交通工具——自行车。我通过询问，得知原来是因为重庆是山城，坡都很陡，骑自行车很费劲，所以没有人骑自行车。

时间一转眼就过去了，马上就要开学了，我们不得不离开重庆，我十分不舍，不仅因为当地优美的风景令我眷恋，还因他们的热情、淳朴令我留恋。

如果有可能，我还想再来一次重庆。

最新暑期招生方案（汇总15篇）

为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家收集的暑假招生活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

暑期招生方案 篇1

一、招生过程：

1、在选定好的地方搭建台子后开始发放传单，宣传我们这次的活动，让大家了解我们这次的活动，并争取让他们报名。

2、招生人员由到时候的业务员和老师们轮流组成。

3、招生时间大致为早上7：30――9：00，下午4：00――7：00，避免高温时间，防止中暑。

4、开展团报活动多多的原则，增加报名人数。

二、开课前准备工作：

1、在开课前，对每位学生进行通知，确保每位同学可以知道我们的上课地点和时间，并通知他们准备好课本。

2、对上课的地方，由负责人带领去打扫卫生，方便营造好的上课环境。

3、由负责人检查各科老师备课情况，保证到时候上课期间能正常开展。

三、开课中：

1、在传授知识的过程中，课前记得点名，保证每个同学们的到课情况，没来的要及时打电话询问。

2、建立一套有关同学们的考核记录，如果一直能保证每天能准时到校的话，学期末将给与一定的'奖励。

3、对于任课老师，负责人可以在课余时间带领老师们去当地地方开展活动，丰富老师们的课后文化生活。

4、课程结束后，开一个小会，共同总结和交流教课过程中的问题，大家一起解决问题，保证我们的课程正常进行。

四、开课结束后：

1、把我们的教课过程中同学们积极配合的、努力学习的场景拍下来，交给同学们和老师们留念，也可以成为以后在当地宣传的照片。

2、负责人写一份关于这次活动中的总的总结，为以后开展这类活动做好准备。

五、开展活动期间注意事项：

1、任教期间要注意教师和学生们的安全，宣传安全教育，保证每个人的安全。

2、开展学生或老师的活动时，注意安全。

3、招生过程中注意时间，避免高温时刻，防止招生人员中暑，准备好降温防暑的药。

六、开展活动预算：

1、职工住宿：租借场地费已经在三月份定好，到时根据教师人数租借房屋，一个半月，大概1000元用在租借场地费，有可能的话可以租借学校空宿舍。

2、打印宣传单，预计200元，招生期间免费提供水，每天大概40瓶，预计800元。

3、购买小礼物奖励每天能准时到课或表现优秀的同学们，预计200元。

4、适量的员工活动费用，丰富大家业余时间，促进大家的交流和感情，一同把辅导班开展的更好。

暑期招生方案 篇2

【活动时间】

20xx年6月30日8：00—21：00

【活动目的】

暑期招生提前储备生源，促进7月份业绩

【招生对象】

全市中小学生

【优惠方案】

一册补贴1300元VIP满80小时补贴1300元；满100小时送ipadmini或8.5折

8：00—21：00每小时送一个整点免单（如8点到9点期间报名5个则在5个中抽取1个免费短训班）

8：00—10：00报名再减200

10：00—12：00报名再减150

14：00—16：00报名再减100

16：00—18：00报名再减50

上门就送博饼券可免费博饼一次，报名就可参加王中王博饼博大奖

（单期不打折，2期9折，KB课程不参与此优惠活动）

【活动目标】

（1）激励政策：

当天实际收费达到5万，团队奖励500元、10万1000元、15万20xx元、20万3000元、25万及以上5000元。

（2）营销策略：

1、内部带动气氛，整理各校区9月份可续报学员名单提前跟进介绍活动。

2、整理旧咨询量，介绍活动。老带新，老生带新生，报名送礼品一份。

3、礼券营销，赠送博饼券、购书券上门即可参加博饼增加上门量。

4、报名即送王中王博饼券，大礼品刺激报名。

5、活动前10天开始造势活动

（3）活动流程：

例：家长上门咨询可免费领取书皮、购物背包、参加博饼、新华书店购书券等（具体参照传单上发放数量并可跟进实际情况安排）

家长报名青少版入门4期可补贴1300元，如是早上8点30分报名的'可再减200元。

整点免单：如8点到9点报名10个学员，我们将在9点整在这报名的`10个学员中抽取1个名额赠送短训班课程1期。（没报名学员、9点整过来报名的学员不享受免单优惠）

暑期招生方案 篇3

一、招生对象：

一到六年级学生，旨在为家长在暑假期间提供高质量的托管服务，同时结合教育培训，让学生度过充实而有意义的暑假时光。

二、招生时间：

招生时间为每周一至周五，上午8:00至下午6:00，为期八周，从暑假开始至开学前一周。

三、招生内容：

1. 学习辅导： 提供一对一或小组辅导，根据学生实际情况，进行针对性的学科辅导，巩固知识点，提高学习成绩。

2. 兴趣拓展： 设置丰富多彩的兴趣拓展课程，如美术、音乐、体育、手工等，激发学生的创造力和兴趣爱好。

3. 生活技能培养： 开设生活技能课程，教授简单的烹饪、手工制作、园艺等技能，培养学生的实践能力和动手能力。

4. 团队合作： 安排团队合作活动，培养学生的团队意识和合作精神，提高沟通能力和人际交往能力。

四、招生优势：

1. 专业师资团队： 拥有经验丰富、热爱教育的师资团队，保障教学质量。

2. 安全保障： 严格的安全管理制度，保障学生在校期间的安全。

3. 温馨舒适的学习环境： 设施完善、舒适温馨的`学习环境，营造良好的学习氛围。

4. 个性化服务： 针对学生的不同需求，提供个性化的学习方案和服务，让每位学生得到最大程度的发展。

五、招生费用：

课程费：

服务费：

六、招生流程：

1. 咨询报名： 家长可通过电话、网站或线下咨询了解详情，并进行报名。

2. 面试评估： 学生报名后进行面试评估，了解学生的基本情况和学习需求。

3. 签订协议： 完成面试评估后，签订托管协议，确认招生资格。

4. 缴纳费用： 完成协议签订后，按要求缴纳费用，正式入学。

七、联系方式：

如有任何疑问或需要进一步了解，欢迎随时联系我们：

电话：

邮箱：

地址：

欢迎家长踊跃报名，让孩子在这个暑假收获知识、快乐成长！

暑期招生方案 篇4

随着家长对孩子教育投入的增加和暑假期间家长工作繁忙的情况，托管班成为越来越多家庭的选择。为满足市场需求，提升我托管班的知名度和影响力，特制定本次暑假招生工作方案。

一、招生目标

1. 招生人数：本次暑假计划招收xx名学员。

2. 招生对象：小学一至六年级学生，注重招收有学习意愿和潜力的学生。

3. 招生时间：从即日起至暑假开始前两周结束。

二、招生策略

1. 市场调研：对目标区域内的家庭进行调研，了解家长对托管班的需求和期望，为制定招生策略提供依据。

2. 宣传推广：

线上宣传：利用社交媒体、教育类网站、微信公众号等平台发布招生信息，展示托管班的优势和特色。

线下宣传：在学校、社区、商场等人群密集区域发放传单、悬挂横幅，提高托管班的知名度。

口碑营销：鼓励学生及家长分享托管班的学习体验，形成良好的口碑效应。

3. 优惠活动：针对早报名、多报名的'家长和学生提供优惠，如早鸟价、团报优惠等，以吸引更多学员。

4. 教学质量保障：展示托管班的教学团队、课程设置和教学方法，强调教学质量和成果，提升家长信任度。

三、招生流程

1. 咨询阶段：家长通过电话、微信、现场咨询等方式了解托管班的课程设置、师资力量、教学设施等情况。

2. 报名阶段：家长填写报名表，提交学生信息，缴纳报名费用。

3. 审核阶段：对报名学生进行审核，包括年龄、学习基础等方面，确保学生符合托管班要求。

4. 录取阶段：向符合要求的学生发放录取通知书，并通知家长缴纳学费。

5. 开学准备：为新生准备教材、学习用品等，确保学生顺利入学。

四、招生工作安排

1. 成立招生工作小组，明确各成员职责和任务。

2. 制定详细的招生计划和时间表，确保招生工作有序进行。

3. 定期对招生工作进行总结和评估，及时调整招生策略。

4. 加强与家长的沟通和互动，及时解决家长疑虑和问题。

五、招生预算

根据招生工作的实际需要，制定详细的招生预算，包括宣传费用、优惠活动费用、教学设施购置费用等，确保招生工作的顺利进行。

六、后续工作

1. 开学后，加强与学生和家长的沟通和互动，及时了解学生的学习情况和需求，为后续教学提供依据。

2. 定期举办家长会、座谈会等活动，加强与家长的联系和沟通，提升托管班的品牌形象和影响力。

3. 收集学生和家长的反馈意见，不断改进和优化托管班的教学和服务质量。

暑期招生方案 篇5

一、招生前期准备工作

1、确定教学地点，教学对象和补习教师。

2、收集信息：包括龙水镇各中小学考试、放假、领成绩单时间，以及各中小学是否在暑期存在本校补习情况。

3、宣传工作：主要以海报和传单的形式进行宣传，并在复隆路口设点加以必要的口头宣传。

4、宣传地点及时间：龙水镇各大中小学校门口（主要为散发传单的形式），时间在学校考试、放假、领成绩单当天。各居民聚集区和街道繁华区贴上海报宣传单（如：新旧废铁市场大门口、五金市场大门、各学校大门口、重客隆附近、各菜市场周围）。

5、工作人员安排：郑雅倩负责组织人发传单和贴上海报，负责在定点处宣传

注：宣传力度要足够，以确保生源

二、正式招生

1、时间安排：第一批宣传暂定于6月10号开始，一直进行到7月份左右结束。主要以在学校及居民区传单形式，这个时候设好报名点，便于家长和学生询问情况，并可以记下要报名的学生。在学生考试结束及领通知书这个时间，在重客隆附近增设一个报名点，大力宣传。第二批宣传等到大学期末考试结束后开展，由补习教师进行（以免费公开课的方式，让家长了解我们实力到底有多少），时间在三天左右。

2、人员安排：郑雅倩负责组织相关人员（同学或朋友），分为2――3人一组，分别负责发传单或驻守报名点，每招一名学生奖励10――30元不等，鼓励大家积极招生。

3、招生对象：主要为小学三、四、五、六年级，初中全体学生。主要课程为语文、数学、物理，英语。

三、做好家长及学生的思想工作

1、让口才能力和交流能力较强的负责人深度沟通，以便得到家长对补习班的支持和认可。

2、最好能让学生和教师直接交流沟通，增加认可度。

四、合理分配教师及学生

注：这个根据收生情况再具体来定。原计划30人一个班。教师分配情况待定。

五、后期教学安排

1、按不同年级和班级分时段上课，课程表到时候临时制定。

2、严格规定上课时间，确保学生和教师不迟到早退。

3、教师在上课前期学制定出“暑期上课计划书”明确自己将要传授的'课程内容，并要符合中小学生教学大纲的要求。

4、教师上课之前必须备课，以确保上课时完全脱稿。

5、对于一些性格内向，和基础较差的学生，教师要特别关心，给予学习指导。

6、辅导班在开课之前准备好所需教材（学生自测卷和教师用书），每周至少发一张试卷用于学生自测，巩固练习。

7、教师之间经常开展交流会，总结经验，相互学习。

暑期招生方案 篇6

为切实做好20xx年温州市绣山中学本部初中招生工作，根据《温州市教育局关于印发20xx年市局直属和鹿城区属初中招生工作实施办法的通知》(温教直〔20xx〕47号)精神，结合实际，制定本方案。

一、招生对象

符合以下条件之一：

鹿城区户籍的`小学应届毕业生。

鹿城区小学和市局直属小学应届毕业生。

二、招生计划

学校本部(惠民路)计划招收248名新生。

三、招生流程

(一)报名审核

通过微信公众号“温州市初中招生管理系统”进行报名。

报名时间：5月19日8:00(周日)—5月22日(周三)17:00。

本次报名系统将自动对报名学生的户籍或学籍进行审核。若审核材料被退回或网上报名不成功者，请家长于23日(周四，8:30-12:00)携带户口簿和学生基本信息表到本部第一会议室进行现场复审。

温州市绣山中学本部(惠民路)与温州外国语学校不能兼报。

5月24日(周五)20时在校园网公布入围电脑派位的学生名单。

(二)电脑派位录取

5月25日(周六)组织电脑派位，将邀请各方代表参与监督。

电脑派位产生学校20xx年七年级新生录取名单后，报市教育局直属处批准后公布，之后通知家长按规定办理相关缴费入学手续。未在规定时间内缴费的学生，将视为自动放弃录取资格处理。

已被正式录取的新生，将不再参加其所在辖区初中学校的录取。

四、收费标准

因收费调整，暂定预收每年每生3.5万元(具体以部门核定为准)。

五、温馨提醒

学校本部(惠民路)新生可部分安排住宿。

学校本部地址：惠民路866号;招生咨询电话：;招生咨询时间：5月13日～6月1日上午8:30～11:00，下午2:00～4:30。

暑期招生方案 篇7

·寒假招生背景：

时光飞逝，还有半年又即将迎来20xx年的高考，同时又将有一批华农大学子走进了这陌生而充满梦想的校园。我校是一所传统和创新兼并，文化和科技共荣的综合性大学，在新的时机也面临着新的挑战。由于大家一直对我们华农存在误解，简单的认为华农大是所学农业专业的学校，学校的优质生源吸纳成为了历年的问题。为了扭转这个尴尬的局面，学校决定大力开展寒假招生工作，让大学生回到各自的高中母校，宣传华农大的基本校情。

为此，寒假招生是能让高三学子和家长在第一时间真实直接了解华农大的有效途经。

·寒招目的：

为了营造更好的学习氛围，吸纳更多优质考生报考华农大，学校决定抢抓时机，大力开展寒假招生工作，让大学生回到高中母校，宣传华农大的基本校情，领略我校的百年风采，介绍当前的人才培养方案，同时解读他们对华农的“农”的'误解，让华农是所综合性大学的观念得到有效传播。同时为自己的师弟师妹引导正确的大学方向，分享高考的经验，让他们树立明确的奋斗目标，激励他们攀登人生的第一座大山。

·寒招主题：

情系芬芳紫荆，爱返青春校园。

·寒招时间：

寒招持续时间：20xx.12-20xx.2

每所学校寒招持续时间：约2小时

·参与人员：

佛山二组全体成员

·参与学校：

桂城中学、南海中学、艺术高中、罗村高级中学

·寒招形式：

摆摊宣传、张贴海报、心愿墙、举办宣讲会、课室走访、宿舍走访、自制宣传单张派发、自制宣传视频展示、

·寒招流程：

1、前期工作：

1.1：组建联系方式：加飞信，成立Q群，微信群，官方微博。

1.2：小组会议：召开小组会议，小组成员彼此相互认识，介绍寒招内容，确定寒招时间，寒招到访的学校，寒招的方式，介绍评优工作。

1.3：物资运输：由组长和副组长负责物资的保管，运输和分发。

1.4：宣传视频拍摄：定于大一军训前一两天拍摄本小组的宣传视频，预计十七人，简单介绍华农大十七个学院，说一句华农欢迎你，以简单的形式体现华农人才培养的综合性。最后交给组员负责编辑，最后提交给组长。

1.5：联系校方：在大学放假前联系校方，介绍寒招对母校的好处，说明寒招的形式，确定寒招当天日期和允许寒招时间段。

1.6：飞信华农校情：向小组成员发送飞信，内容为华农校情，简单的背诵一下，心理有个概念。

1.7：寒招前统计：统计到每所学校的寒招人数，决定交通方案，集合地点，集合时间，人员分组：摆摊组，宿舍组，课室组，宣讲组。

1.8：踩点：回校预先宣传，熟悉校园环境，确定摆摊地点，在不影响正常的教育秩序，在课室内传播寒招消息，顺道探访老师。

2、中期工作：

2.1：到校准备：点齐物资（海报每学校两张，招生简介，书签，调查问卷，相机，明信片，剪刀，透明胶，手提电脑，U盘内含宣传视频，KT板，便利贴）

2.2：成员分工：

2.2.1：摆摊组：人数约5人，选址在人流集中的地方，时间约1个小时。 负责内容：1.摊位的摆设，布置，含桌椅的租借和返还。

2.海报的张贴，张贴在显眼地方，如转角位。

3.用手提电脑播放宣传视频。

4.现场的咨询，包括完成学生调查问卷的分发和回收，

给完成问卷的同学派发明信片一张作为答谢（2人）

5.宣传简章和书签的派发（1人）

6.组内自制宣传单的派发（1人）

7.KT板心愿墙，把高考心愿写在便利贴，贴在心愿墙 即可，拍照的负责。

8.拍照（1人）

2.2.2：课室组：人数约3人，高三教学楼，课间时间或放学时间。

负责内容：1.宣传简章和书签的派发，一班一张简章，一套书签（1人）

2.组内自制宣传单的派发，每班两张（1人）

3.现场解答疑问。

4.拍照（1人）

5.到老师办公室完成老师调查问卷的派发和回收， 给老师派发明信片和书签作为答谢（2人）

2.2.3：宿舍组：人数约3人，高三宿舍楼，午休前或放学时间。

负责内容：1.宣传简章的派发，每宿舍一张（1人）

2.组内自制宣传单的派发，每宿舍一张（1人）

3.现场解答疑问。

4.拍照（1人）

2.2.4：宣讲组：人数约3人，高三课室，5-10分钟。

负责内容：1.简单的介绍华农大校情，分享大学经历，分享高考经验（2人）

2.播放宣传视频。

3.维持宣讲纪律，注意现场气氛。

4.派发给师弟师妹的一封信。

5.拍照（1人）

2.3：寒招结束：全体合照留念，收拾剩余物资，打扫现场环境，发微博展示成果。

2.4：致谢：电话或当天口头向学校领导致谢。

3、后期工作：

3.1：问卷的整理：由组长或副组长统计归纳，记录数据。（约1天）

3.2：照片的回收：负责拍照的小组成员把照片发送给组长，组长分类整理。 （约2天）

3.3：小组工作记录表：组长完成小组工作记录表。（约1天）

3.4：小组成员评优：群邮工作记录表，以此为参考评优，各小组成员在规定时间内短信投票反馈评优对象，由组长或副组长完成统计并公布。（约3天）

3.5：志愿者自评表：群邮自评表，并由组长逐一回收。（约3天）

3.5：骨干工作总结：组长和副组长完成骨干工作总结。（约1天）

3.6：工作成果展示视频：由副组长负责。（约1星期）

3.7：“微博志愿微分享”记录表：由副组长完成。（约1天）

3.8：所有资料的归总：组长负责回收所有资料，命名，压包，发送。

·应急预案：

1.下雨：保管好物资的存放，以防弄湿。

摊位设在干爽处，不妨碍交通要道。

2.寒招反应冷淡：寒招人员要采用积极友善的态度，和蔼的语气，拉近距离，互相沟通。

3.母校门卫阻拦：电联母校的相关负责人，批准允许进入寒招。

暑期招生方案 篇8

一、报名条件：

凡满4周岁以上、17周岁以下身体健康的均可报名参加。

二、报名时间：

即日起接受招生报名，随到随学。

限20人以下

三、报名及上课地址：

xxxx

四、开班及上课时间：

7月15日正式授课

周一至周五上午07：00—09：00

下午16：30—18：30

周六、周日休息

五、收费标准：

本班从7月15日开始授课

7月15日——8月31日为训练期

共62—72课时，每课时为120分钟

每课时15元，一次性付清学费可享受最低优惠价800元

六、报名咨询联系方式：

1、电话：

2、QQ：xxxx

七、上课地点：

xxxx篮球场

八、注意事项：

1、培训班设备提供：本暑期班提供篮球运动训练场地，篮球培训班的学员必须自行准备篮球运动服装、运动鞋。

2、报名参加的'学员必须身体健康，凡有心脏病，癫痫病，化脓性皮肤病等各种传染性疾病和一切不适宜剧烈运动者均不宜参加，如隐瞒病情参加训练而导致发生意外事件，本班概不负任何责任。

3、报名时需缴纳强制保险金

九、解释权归本训练营所有

暑期招生方案 篇9

一、我校今年招生工作的总体形势

我校的招生范围涉及全国22个省份，省外招生一直以气象类专业为主，而目前气象类生源已处于下滑趋势，因此招生宣传的工作重心将逐步向省内、向非气象类专业转移。20xx年我校成人招生工作成绩喜人，录取新生共计1952人，比上一年增长了50。6%。20xx年将再接再厉，继续扩大招生规模，争取突破2200人。

二、招生宣传工作组织

1、招生宣传工作在学院领导的统一指挥下进行，采取“院点配合、重心下移”的工作方式，突出学院在招生宣传中的主体地位，充分调动各函授站、教学点的积极性。

2、学院招生办公室负责学校招生宣传整体工作计划的`制定，与各函授站、教学点之间的沟通与联系，以及组织、协调各项招生宣传工作的实施。

3、各函授站、教学点组建一支稳定、精干的招生宣传队伍，能熟练应用和掌握学院的招生政策、招生专业、招生章程、招生宣传技巧，鼓励学生报考，及时将有关信息传达给相关考生。

三、具体工作安排

1、精心制作20xx年南京信息工程大学成人高等教育招生简章并及时发放，努力将招生信息、招生政策深入到学校，深入到家长和学生中去。

2、学院派专人到相关函授站、教学点尤其是新设站点召开宣讲会，对学校概况、专业设置、就业形势、招生政策等方面作一一介绍，为广大考生提供信息服务和志愿指导，努力使招生宣传取得良好效果。

3、参加省考试院及各地市举行的成人招生咨询会，认真解答考生及家长提出的各种咨询问题。

4、利用招生网站公布招生信息，及时在江苏省教育考试院网站、学校网站等公布招生计划、院校介绍、招生章程、招生政策等相关信息，考生都能及时、准确的了解我校，进一步提高我校的知名度及报考率。考生填报志愿期间，在各个网络咨询平台和学校招办电子邮箱里，由专人负责在线答疑。

5、对于家长及考生的来电咨询，工作人员要认真、耐心、细致地回答各类问题，积极宣传招生政策，指导考生填报志愿。

四、工作纪律

学校招生工作本着公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，招生宣传工作人员必须遵守学校招生工作纪律，维护学校声誉，如实宣传报考政策，不能有违纪、违规的行为。

招生宣传工作是一项十分艰苦的工作，而招生宣传工作开展的好坏，直接关系到学院的发展壮大。大家要提高认识，采取切实可行措施，充分调动一切积极因素，创造性地开展招生宣传工作，确保今年的招生工作顺利进行。

暑期招生方案 篇10

托管班为小学生提供一个安全、健康、有趣的学习环境，让他们在暑假期间既能充实学习，又能享受快乐时光。我们计划招收xx名学员，为他们提供专业的托管服务。

一、招生对象

本次暑假托管班面向小学一至六年级的学生，我们欢迎所有有需求的学生和家长报名。

二、招生策略

1. 明确优势：

强调我们托管班的教学特色，如注重基础知识的巩固与拓展、开设多样化的兴趣课程、提供丰富的户外活动等。

展示我们的专业师资团队，他们具有丰富的教学经验和爱心，能够为学生提供个性化的辅导和关怀。

2. 宣传推广：

利用社交媒体、学校官网、教育类APP等平台发布招生信息，包括托管班的特色、课程设置、师资介绍等。

在学校门口、社区公告栏等地方张贴招生海报，吸引家长和学生的注意。

举办开放日活动，邀请家长和学生来托管班参观，了解我们的教学环境和设施。

3. 优惠政策：

推出早鸟优惠，鼓励家长提前报名。

设立团报优惠，鼓励家长邀请朋友一起报名。

对于贫困家庭的学生，提供一定的.减免政策。

三、招生流程

1. 咨询报名：

家长通过电话、微信、现场咨询等方式了解托管班的详细情况。

家长填写报名表，提交学生信息，并缴纳报名费用。

2. 审核录取：

对报名学生进行简单的面试和评估，确保他们符合托管班的要求。

向被录取的学生发放录取通知书，并通知家长缴纳学费。

3. 开学准备：

为新生准备教材、学习用品等，确保他们顺利入学。

安排新生家长会，与家长沟通学生的学习计划和需求。

四、招生工作安排

1. 成立招生小组：

设立招生负责人，负责整体招生工作的策划和实施。

招募志愿者，协助进行招生宣传、咨询等工作。

2. 制定招生计划：

根据招生目标和市场需求，制定详细的招生计划，包括宣传策略、优惠政策等。

制定招生时间表，确保招生工作按计划进行。

3. 加强家校沟通：

定期与家长沟通学生的学习情况和进步，征求家长的意见和建议。

设立家长微信群或QQ群，方便家长之间的交流和信息共享。

4. 持续改进：

根据招生情况和家长反馈，及时调整招生策略和改进服务质量。

定期总结招生工作的经验和教训，为下一年的招生工作提供参考。

五、后期服务

1. 教学服务：

为学生提供个性化的教学计划和辅导，确保他们在暑假期间有所收获。

开展丰富多彩的兴趣课程和户外活动，让学生度过一个充实而快乐的暑假。

2. 安全保障：

加强托管班的安全管理，确保学生的安全健康。

配备专业的医护人员和急救设备，以应对突发情况。

3. 家长沟通：

定期与家长沟通学生的学习情况和心理状态，让家长放心。

在学期末举办家长会，总结学生的学习成果和进步。

暑期招生方案 篇11

抽奖目的：

一、兑现当初对留号码学生的承诺；

二、对未报名的学生做一次品牌宣传；

三、促进文化课、野外大课堂和五一训练营的报名。

四、对内部学生野外大课堂和五一训练营的有效宣传。

抽奖时间：

本周天晚上7:00----8:00

抽奖地点：

微远教育延安路校区会议室

活动细则安排：

一、时间安排：周三至周五下午4点~8点，周六、周天全天

二、人员安排：没教学任务的老师全员参与，有教学任务的在特定时间参与。

三、目标任务：每人每天完成100个有效电话，20个愿意来参加抽奖活动，没完成任务的自行加班完成，并做好跟踪记录，最终目标平均每人成交15个。

四：责任人：任老师负责客户信息的分发、检查和回收，电话营销过程的引导，任务完成监督，结果目标导向把控，营销质量监督。

注：电话营销只分发之前来微远咨询过但还没来学习的客户，预约家长带孩子过来抽奖，内部学员由周六周日科任教师通知班上学生带同学和同学家长一起过来抽奖，带一个人来报名奖励10颗红星，内部学员如果再报其他科目，享受活动现场同等奖励优惠。

电话邀约技巧：

某某爸爸、妈妈，告诉你一个好消息，我们这边是微远教育的，为了提高孩子的学习积极性，增强孩子的学习兴趣，同时帮助孩子圆20xx年春季筑梦行动，我们本周日晚上7:00举办一个大型公益抽奖活动，一等奖有价值680元一期的亲子课堂，二等奖是价值90元的“放飞梦想——摘草莓放风筝”主题活动，提高孩

子的野外生存能力和人际交往能力，名额很有限，记得本周天6:50点前带孩子一起参与。你如果确定来我这边给你预留一个座位，以免到时人数不好控制。

再次确认：

本周日在下午5:00前一定要再一次确认意向过来参加的家长，参与者必须是家长带孩子才可行。同样由任老师负责完成。

抽奖现场安排：

一：活动前：5:40~6:00点之间做好会场布置（人员不需要太多，因为还有老师要打确认电话，只需安排两个人，包括卫生工作），6：00点钟全体员工准时开会，下发活动流程，做好人员分工（见附件一），会场音乐响起；6:15吃饭，但前台至少有两人值班，轮岗到6:30吃饭，吃过饭的6:30开始开展工作；入场的家长和孩子一律由负责教师引领到前台做好签到，再引领到会议室，并找到座位。

二：活动中：严格按照活动流程和分工开展工作，并做好机动灵活，一切围绕最终成交为目标，目标是100个成交量（包含文化课科目和主题活动）

三：活动后：各种设备桌椅回归原位，做好会场卫生整洁工作，咨询行政部做好每个人成交量的确认和汇总，财务做好账目清晰，收支无误。

奖励政策：

自己预约或自己学生转介绍过来现场报文化课一科奖金10元，另加所交学费三个点的奖励；报名参加“放飞梦想——摘草莓放风筝”主题活动的每个人提10元，一对亲子提16元（注：

1、自己预约的家长自己跟踪，自己谈，如果搞不定可以找部门负责人或同事帮忙。如果乙同事在不知情的情况下把甲同事预约的客户搞定了，经核实先两人协商解决，如果协商未果，奖金和提成按五五分成。

2、赠送给家长的野外大课堂老师是没有提成奖励的.。）

附件一：活动流程及人员安排(待完善)：

7:00前投影仪播放去年游学营的视屏，苹果树等等，抽奖时滚动播放《闪电部队在前进》，一个孩子只能摸一次，所有人坐在会议室里，孩子站在父母旁边，由工作人员按座位顺序把摸奖箱递到孩子面前摸，在摸奖前宣布兑奖明细表和摸奖纪律。在摸奖过程中，有大声喧哗和乱跑乱动的学生取消摸奖资格，由家长代摸，孩子在会议室外等候，实在不听话的学生由任老师带到七教室静坐等候。一个工作人员递摸奖箱，另一个工作人员把奖品送到孩子面前，一等奖、要上台分享感想，工作人员要时刻关注家长的当时面部表情，抓住让孩子和家长成交的机会。摸奖完毕，主持人把本次活动政策，学校主打项目、学校简介、学校风采全部再一次跟大家细细讲一遍，讲完后接下来所有老师开始攻单，找准自己的目标客户。主持人在一遍喊：离活动结束时间只有五分钟时间，抓紧时间抓紧机会，赶快行动，然后说某某报名了，制造火爆景象。如果人数非常多，把内部学员带到各个教室去抽奖攻单。工作人员要了解把已报名的家长安排到前四排，未报名的安排在后面，这个工作由郭老师负责安排座位，以便攻单时好推荐是文化课还是主推训练营和野外大课堂。

微远教育市场部

20xx/3/18

暑期招生方案 篇12

游泳中心两馆在今年暑假期间继续举办少儿游泳培训班，由中心专业队教练执教，主要目的是在培训少儿游泳这门特长的同时，选拔优秀游泳运动员后备人才，挖掘有潜质的`好苗子，为向省和国家培养、输送优秀后备人才打好基础。

一、招生对象及培训内容

凡年满6周岁以上的儿童和中小学生均可报名。

培训内容包括仰泳、蛙泳、自由泳、蝶泳四种泳姿。初学为仰泳，从易到难依次为蛙泳、自由泳、蝶泳，学生可按照先易后难的原则每期参加一种泳姿的学习和培训。

二、培训时间及班次安排

为确保培训工作的安全，今年继续增开学龄前儿童班（即今年9月入学的儿童）。游泳训练中心自6月30日开始共举办四期，每期14天。首期为学龄前儿童培训班，每天二个班次；其余三期为中小学生培训班，每天安排上午、下午四个班次。

学龄前班6月30日—7月13日

上午：8:00—9:30；下午：15:00—16:30

第一期7月14日—7月27日

第二期7月28日—8月10日

第三期8月11日—8月24日

上午班：08:00—09:30

下午班：

（1）13:30—15:00

（2）09:35—11:05

（3）15:05—16:35

晚间班： 19:00—20:30（成人培训班）

三、收费标准

每人每期培训费480元，人身保险费10元（不含查体费）。培训班学员每人每期可优惠购买一本游泳票（540.00元）和特价购买防雾水镜一副，泳衣、裤一件。

四、报名时间、地点

自6月24日起每天8：30—17：00到芝罘区西南河游泳馆一楼大厅和莱山区体育公园游泳跳水馆报名处报名，两馆分别报名，分别培训，额满为止。

暑期招生方案 篇13

【活动时间】

20xx年6月30日8：00—21：00

【活动目的】

暑期招生提前储备生源，促进7月份业绩

【招生对象】

全市中小学生

【优惠方案】

一册补贴1300元VIP满80小时补贴1300元；满100小时送ipadmini或8。5折

8：00—21：00每小时送一个整点免单（如8点到9点期间报名5个则在5个中抽取1个免费短训班）

8：00—10：00报名再减200

10：00—12：00报名再减150

14：00—16：00报名再减100

16：00—18：00报名再减50

上门就送博饼券可免费博饼一次，报名就可参加王中王博饼博大奖

（单期不打折，2期9折，KB课程不参与此优惠活动）

【活动目标】

【激励政策】

当天实际收费达到5万，团队奖励500元、10万1000元、15万20xx元、20万3000元、25万及以上5000元。

【营销策略】

1、内部带动气氛，整理各校区9月份可续报学员名单提前跟进介绍活动。

2、整理旧咨询量，介绍活动。老带新，老生带新生，报名送礼品一份。

3、礼券营销，赠送博饼券、购书券上门即可参加博饼增加上门量。

4、报名即送王中王博饼券，大礼品刺激报名。

5、活动前10天开始造势活动

【活动流程】

例：家长上门咨询可免费领取书皮、购物背包、参加博饼、新华书店购书券等（具体参照传单上发放数量并可跟进实际情况安排）

家长报名青少版入门4期可补贴1300元，如是早上8点30分报名的可再减200元。

（单期不打折，2期9折，KB课程不参与此优惠活动）

整点免单：如8点到9点报名10个学员，我们将在9点整在这报名的10个学员中抽取1个名额赠送短训班课程1期。（没报名学员、9点整过来报名的`学员不享受免单优惠）

暑期招生方案 篇14

一、招生院校

20xx年参加本市春季考试招生的普通高校为23所，招生层次均为本科。

二、招生对象

根据《上海市教育委员会关于做好20xx年上海市普通高校考试招生报名工作的通知》(沪教委学〔20xx〕43号)和《上海市教育考试院关于印发〈20xx年上海市普通高校考试招生报名实施办法〉的通知》(沪教考院高招〔20xx〕30号)规定，已在20xx年上海市普通高校考试招生网上报名期间勾选参加“春季考试”并完成信息确认和网上付费的考生，方可参加20xx年上海市普通高校春季考试招生。

三、考试

20xx年春季考试由统一文化考试和院校自主测试两部分组成。

1.统一文化考试

(1)统一文化考试科目

统一文化考试科目为语文、数学、外语三门科目，成绩总分为450分。其中语文、数学、外语每科目总分150分。

根据本市高考改革相关规定，统一高考外语科目考试实行“一年两考”，考试时间分别为1月和6月。其中，1月的外语科目考试即为20xx年春季考试外语科目考试。

外语科目考试包括笔试(含听力)和听说测试，笔试(含听力)分值为140分，听说测试分值为10分，总分150分。外语科目的考试语种分设英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语6种，由报考学生任选1种，若考生参加6月的外语科目考试，两次外语科目的考试语种必须一致。

统一文化考试科目考试时间：语文150分钟，数学120分钟，外语笔试(含听力)120分钟、听说测试20分钟。

(2)统一文化考试日期(语文、数学、外语)及成绩公布

20xx年1月21日，公布考生语文、数学、外语考试成绩，同时公布20xx年春季考试招生志愿填报最低控制分数线。

考生如对统一文化考试成绩有疑问，可于20xx年1月22日9:00-16:00期间，登录“x”网站(.)，在“考试报名”下申请“成绩复核”，20xx年1月23日12:00起可再次登录该网站查看复核结果。

2.院校自主测试

院校自主测试原则上为1门科目，主要考查考生的学科特长基础，注重考查考生的素质和能力，采用面试或技能测试的方式，总分为150分。

20xx年2月20日，各招生院校在本校网站公布自主测试资格线、测试时间和地点。各招生院校根据已公布招生计划的一定比例确定自主测试资格线，其中公办院校不超过公布计划数的2倍，民办院校不超过公布计划数的3倍。末位同分考生排序规则：第1位序，比较语文加数学两门合计成绩高低，高者优先;第2位序，比较语文或数学中单科成绩高低，即不分科目直接取语文、数学最高分值比较，分值高者优先。

20xx年2月20日-21日，考生须登录相关院校网站，按院校规定的时间节点和方式，进行自主测试考试时间和地点的选择。

20xx年2月29日-3月1日，各招生院校进行自主测试。具体测试办法由各招生院校在招生章程中公布。

四、志愿填报

统一文化考试成绩总分达到本市公布的志愿填报最低控制线的考生可于20xx年2月17日9:00-18日16:00期间，登录“上海招考热线”网站(.)填报志愿。

根据市教委规定，应届高三考生须取得思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学、信息科技7门科目高中学业水平合格性考试的全部合格成绩方可填报春季考试招生志愿。其中，符合报考资格的本市户籍外省市学籍应届高三考生，须向报名所在区考试招生机构提交申请，填写《外省市普通高中学业水平考试成绩转入认定申请表》，由上海市教育考试院统一核准认定。经认定，7门科目高中学业水平合格性考试成绩全部合格的考生方可参加春考志愿填报。

每名具有志愿填报资格的考生最多可以填报2个专业志愿，可以是同一所院校的2个专业，也可以是不同院校的各1个专业。志愿填报截止后，考生志愿信息不得修改。

为了让考生在志愿填报前能了解相关的政策和报考院校及专业，各招生院校、市教育考试院将于20xx年2月23日通过“x”(.)和x网()接受考生网上咨询。

五、加分政策和分值

根据市教委文件规定，符合春季考试招生报名条件且符合加分政策的考生，须于20xx年12月18日-19日持相关加分证明至报名所在的中学或区考试招生机构办理加分手续，各区考试招生机构须于20xx年12月20日向市教育考试院上报符合政策加分的考生名单，同时，各中学和区考试招生机构须在本单位网站公示加分考生名单，公示时间为5个工作日。

六、思想政治品德考核

20xx届高中毕业生思想政治品德考核由毕业学校负责;20xx届高中阶段毕业生，以原毕业学校品德评语为主;20xx年以前的高中阶段毕业生，由考生所在街道、乡、镇或单位主管部门对其思想政治品德作出组织鉴定。

七、录取

春季考试招生录取的投档方式采用“一档两投”方式。招生院校根据事先公布且经市教委予以备案的招生章程，按照统一文化考试成绩和院校自主测试成绩，并参考普通高中学生综合素质评价信息择优录取。

考生在网上完成春季考试志愿填报，并获得院校自主测试资格后，若缺考院校自主测试(包括未选择院校自主测试时间和地点并缺考、选择院校自主测试时间和地点后缺考等情况)，其院校自主测试成绩均按零分计入春考总分，并参与院校后续录取排序。

20xx年3月4日-10日，招生院校须按规定在学校网站公示预录取考生名单和候补录取考生名单，候补录取考生公示数不超过各校公布计划数的50%，具体比例由各校自行确定。请考生及时查看报考院校网站的相关信息，以免错过确认录取时间。

1.只取得一个专业预录取资格的考生，直接前往预录取专业院校办理录取专业信息登记。

2.取得两个专业预录取资格的考生，须选择一个专业前往预录取专业院校办理录取专业信息登记。

3.取得一个专业候补录取资格的考生，待院校确认取得预录取资格后，前往预录取专业院校办理录取专业信息登记。

4.取得两个专业候补录取资格的考生，须选择一个专业进行候补资格确认，待院校确认取得预录取资格后，前往预录取专业院校办理录取专业信息登记。

5.取得一个专业预录取、一个专业候补录取资格的考生，既可直接前往预录取专业院校办理录取专业信息登记，也可前往候补录取专业院校进行候补资格确认;候补资格确认后取得预录取资格的考生，须办理录取专业信息登记，确认后未取得预录取资格的考生，则须回原预录取专业院校办理录取专业信息登记。(注意：确认候补资格的考生不一定会被录取，要根据该校预录取考生的录取确认情况而定)。

根据市教委规定，通过春季考试招生预录取的考生(含列入候补录取资格名单并最终被预录取的考生)不得参加《上海市教育委员会关于做好20xx年上海市普通高校考试招生报名工作的通知》(沪教委学〔20xx〕43号)规定的其他考试。

考生录取后，由考生本人凭录取通知书，于20xx年8月下旬到个人档案所在地办理纸质档案转递手续。

八、体检

体检工作严格按照教育部、卫生部和中国残疾人联合会制定的招生体检工作指导意见执行。被录取的考生，由招生院校组织体检。在院校体检中，凡发现体检不合格或弄虚作假者，取消其春季考试招生录取资格。

九、加强领导，严肃纪律

普通高校春季考试招生工作是普通高校招生工作的重要组成，社会关注度高。各招生院校要加强领导，成立以校领导牵头的招生领导小组统筹本校春季考试招生工作，指导本校招生办公室制定并具体落实各项招生规定和政策，责成本校招生办公室认真负责地做好考试考务及招生录取工作;成立校招生监察小组，全过程监督20xx年春季考试招生工作，严肃查处各种违规行为。

为进一步加强廉政建设、推进高考“阳光工程”，招生工作实行“八不准、十公开”制度。各级招生工作人员都必须遵守招生工作有关规定和纪律，秉公办事，不得弄虚作假，杜绝不正之风;对徇私舞弊和违反招生纪律者，按《刑法修正案(九)》《教育法》，以及《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)、《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》(教育部令第36号)等有关规定严肃处理;认真做好信访接待工作，对群众检举揭发的招生工作问题，要认真核实处理。

20xx年上海市普通高校春季考试相关问答

1.20xx年本市春季考试招生(以下简称“春考”)安排有哪些特点?

春考是上海高考综合改革的重要组成部分，其招生模式既很好地体现了院校办学特色，又充分尊重了考生的专业志愿。20xx年春考仍然由统一文化考试和院校自主测试两部分组成。参与20xx年春考招生的23所院校均为市属本科院校，招生专业均为各校特色专业或应用型本科试点专业。

2.20xx年填报春考志愿的资格是什么?

考生的统一文化考试成绩(含语文、数学、外语三门科目)必须达到市教育考试院公布的春季考试招生志愿填报最低控制线，方可填报春考志愿。其中，应届高三考生7门科目(思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学、信息科技)的高中学业水平合格性考试成绩须全部合格。

3.本市户籍外省市学籍应届高三考生的高中学业水平合格性考试成绩如何认定?

符合报考资格的本市户籍外省市学籍应届高三考生，其7门科目的高中学业水平合格性考试成绩须由市教育考试院统一核准认定是否合格。

考生须在规定时间内，向报名所在区考试招生机构提交学籍所在省的省级考试招生机构开具的高中学业水平考试各科目成绩单。经认定后，7门科目成绩全部合格的'考生方可参加春考志愿填报。

4.院校自主测试资格线是怎样划定的?

春考志愿填报结束后，市教育考试院将考生信息投档至所填报院校。院校根据已公布的招生计划的一定比例确定自主测试资格线，其中公办院校不超过公布计划数的2倍，民办院校不超过公布计划数的3倍。末位同分考生排序规则为：第1位序，比较语文加数学两门合计成绩高低，高者优先;第2位序，比较语文或数学中单科成绩高低，即不分科目直接取语文、数学最高分值比较，分值高者优先。

5.若考生统一文化考试成绩同时达到两个专业的自主测试资格线，可否参加两个专业的院校自主测试?

若考生统一文化考试成绩同时达到了所报考的两个专业的自主测试资格线，可根据自身情况合理选择自主测试时间，参加两所院校(或同一院校的两个专业)组织的测试。

6.考生获得院校自主测试资格后如何确认参加测试的时间和地点?

考生获得院校自主测试资格后，在规定时间内，登录所报院校网站选择测试时间和地点。若后续缺考院校自主测试，则相应成绩按零分计入春考总分。

7.招生院校如何确定预录取考生和候补录取考生名单?

各院校根据事先公布的招生章程，按照统一文化考试成绩和院校自主测试成绩，并参考普通高中学生综合素质评价信息择优录取，确定预录取和候补录取考生名单并公示。候补录取考生公示数不超过各校公布计划数的50%，具体比例由各校自行确定。

8.考生如果被春考预录取，是否还能参加秋季统一高考?

不能。根据文件规定，通过春考预录取的考生(含列入候补录取资格名单并最终被预录取的考生)不得参加《上海市教育委员会关于做好20xx年上海市普通高校考试招生报名工作的通知》(沪教委学〔20xx〕43号)规定的其他考试。

暑期招生方案 篇15

计划实施

一、主题设计

我们此次策划的目的就是宣传商专，吸引目标群体。所以主题也将迎合目标群体的喜好。我们的'主题如下：

1、针对学生家长：放心、安全、省钱

2、针对学生本人：轻松、娱乐、锻炼

二、项目设计

我们的策划方案主要针对的是高中毕业生推出，因为我校是高职院校，招收的就是高中毕业生。那如何让他们对我们的学校感兴趣，如何让他们不再有“门户”偏见呢?请看我们以下的项目设计：

1、 构想思路

20xx年6月组织贵阳市市区及下辖三个县的高中应届毕业生(自愿原则)在商专进行为期一周的参观体验。期间活动包括：参观商专本校区，南、北分校区，白云新校区;体验商专大学生活。期间学校只提供吃、住，其余由自己承担。如若学生自愿，还提供假期生活体验：兼职平台，免中介。(限定名额100人)

2、 前期准备

1)成立各负责小组：接待导游小组，后勤小组，外交通讯小组，新闻播报小组，财务小组。在活动期间各小组各负其责，定要保持良好的秩序和氛围。(小组成员尽量用学生会成员，自制力、组织力、应变力较强的本校同学)

2)做好活动期间各种节目程序的策划，避免出乱子。

3、宣传方式

1)“踩点”宣传。即在过年后高三学子返校时，到校口头宣传，并填报志愿表。

2)网络宣传。众所周知，最近网上有一段很火的视频：商专Style。在视频中将商专的生活体现得淋漓尽致，我们在宣传的时候应充分利用。并且网络宣传成本低，效果好，较为实用。

4、时间安排

1)星期日下午17：:00，清点人数，确定学生到齐。18:00正式开始商专生活体验。19：00准时收假。

2)星期一至星期二参观各校区。期间早操、晚自习、宿舍打扫不得间断。

3)星期三观看社团风采展。参观学生也可参与其中体验。场地：操场。

4)星期四学生会、督导队等校级学生组织风采展。参观学生也可参与其中体验。

5)星期五参观学生寝室文化大赛展示。设有奖项。

6)星期六贵阳标志性场地一日游。例如，黔灵山公园，人民广场等。

注：需要继续体验生活的同学可找班主任登记，后有兼职机会提供。

最新虚拟化方案

随着互联网行业的发展，我们总是会需要用到许多范文，一篇好的范文能够提供好的参考，好的范文是怎么样的？也许下面的“最新虚拟化方案”正合你意！欢迎分享给你的朋友！

虚拟化方案 篇1

虚拟化桌面方案是一种近年来逐渐流行起来的技术解决方案，它与传统的桌面系统有着明显不同之处。本文将从介绍虚拟化桌面方案的概念和原理入手，详细阐述虚拟化桌面方案的优势以及应用领域，并探究其对企业和个人用户带来的益处。

虚拟化桌面方案，顾名思义，就是将一个物理的桌面系统虚拟化为多个虚拟桌面实例。这意味着用户可以通过网络或云端连接到虚拟化桌面服务器，而不需要在本地终端上安装任何操作系统或应用程序。虚拟化桌面方案借助了虚拟化技术的支持，将传统的PC桌面从硬件中解放出来，实现了桌面系统和应用的统一托管、集中管理和灵活分配。

相比传统桌面系统，虚拟化桌面方案具有很多明显的优势。首先，它能够大大简化桌面系统的管理和维护工作。传统的桌面系统需要单独安装和配置，且难以实现集中管理。而虚拟化桌面方案可以将所有的桌面系统集中部署在服务器端，管理员可以通过远程管理工具对其进行统一管理，大大减少了维护工作量。

其次，虚拟化桌面方案能够提升用户的移动性和灵活性。传统的桌面系统往往与具体的硬件设备绑定，用户只能通过特定的设备访问自己的桌面。而虚拟化桌面方案则解除了这种限制，用户只需安装一个虚拟化桌面客户端，便可以在任何具备网络连接的设备上访问自己的桌面，实现了真正的移动办公。

另外，虚拟化桌面方案还能够提高桌面系统的安全性。由于桌面系统的实际运行和数据存储都在服务器端进行，用户只是通过网络连接访问虚拟化桌面，因此即使终端设备被丢失或遭受病毒攻击，用户的数据和应用也不会受到影响。同时，管理员可以通过权限管理等方式对桌面系统进行严格的安全控制，防止敏感数据的泄漏和恶意软件的入侵。

虚拟化桌面方案在企业领域有着广泛的应用。首先，对于大型企业而言，虚拟化桌面方案可以实现桌面资源的统一管理和分配，提高资源的利用率。而对于中小企业而言，虚拟化桌面方案可以减轻维护成本和管理压力，提高工作效率。

此外，对于一些对移动性要求较高的行业，如销售、服务、快递等，虚拟化桌面方案可以实现员工的移动办公，增加工作的灵活性和便捷性。同时，由于虚拟化桌面方案能够使员工的工作环境统一且可控，可以提升员工的工作效率和协同能力。

总的来说，虚拟化桌面方案是一种具有很多优势和应用前景的新兴技术解决方案。它能够简化桌面系统的管理和维护、提高用户的移动性和灵活性、增强桌面系统的安全性，广泛应用于企业和个人用户，为他们带来了巨大的益处和便利。随着技术的不断发展，相信虚拟化桌面方案的应用将会越来越广泛，给我们的工作和生活带来更多的便利和可能性。

虚拟化方案 篇2

桌面虚拟化方案

桌面虚拟化方案是一种通过将个人电脑的桌面环境转移到服务器或云上的技术，从而实现用户在任何设备上访问其个人桌面环境的能力。这种方案可以提供更灵活、安全和可控制的工作环境，被广泛应用于企业和组织中。

桌面虚拟化方案的核心概念是将桌面环境从物理设备中抽象出来，将其集中存储在服务器或云上。用户可以通过任何设备（例如笔记本电脑、平板电脑或智能手机）通过网络连接来访问其个人桌面环境。这种方式大大降低了管理和维护用户设备的复杂性，并提高了用户灵活性和移动性。

在桌面虚拟化方案中，用户桌面环境被部署在虚拟机中。虚拟机是一种软件模拟的计算机环境，可以在物理设备上运行多个操作系统实例。每个用户可以在自己的虚拟机中享受独立的操作系统和应用程序环境，而不受其他用户的影响。

虚拟机可以在服务器集群中运行，以提高可扩展性和高可用性。如果一个服务器发生故障，其他服务器会自动接管虚拟机的运行，从而保证用户的持续访问。此外，管理员可以根据不同用户的需求来动态调整虚拟机的资源分配，以确保每个用户都能获得足够的计算能力。

在桌面虚拟化方案中，用户设备上的应用程序只是用来显示虚拟机中的桌面环境，并进行用户输入输出。所有的计算和存储都在服务器或云端完成。这种方式可以大大减少本地设备的资源使用，并提高系统的可靠性和安全性。

安全性是桌面虚拟化方案的一个重要优势。所有的用户数据都存储在服务器或云端，而不是本地设备上。这意味着即使用户的设备丢失或损坏，用户的数据仍然是安全的。此外，管理员可以根据需要对虚拟机进行安全策略和补丁管理，以确保用户环境的安全性。

另一个优势是易于管理和维护。管理员可以通过集中的管理控制台来管理和监控用户的虚拟机环境。他们可以轻松地为用户添加新的虚拟机实例，或者对现有的虚拟机进行升级和维修。这种方式大大简化了系统管理的复杂性，并降低了管理成本。

总的来说，桌面虚拟化方案是一种高效、安全和可扩展的工作环境解决方案。通过将桌面环境从物理设备中解耦，允许用户在任何设备上访问其个人桌面环境，提高了用户的灵活性和移动性。此外，通过集中管理和监控，管理员可以更轻松地管理和维护用户环境，同时提供更好的安全性和可靠性。

作为一名专业人士，我深知桌面虚拟化方案的重要性和潜力。它可以帮助企业和组织提高工作效率、降低成本，并提供更好的用户体验。我相信这种方案将在未来继续得到广泛应用，并为我们带来更多的创新和机会。

虚拟化方案 篇3

虚拟化桌面方案，作为一种基于云计算技术的创新解决方案，正逐渐受到企业和个人用户的重视和采用。它通过将个人电脑的工作环境和操作系统等关键元素虚拟化到云端，实现了远程访问和统一管理的优势。在这篇文章中，我们将详细探讨虚拟化桌面方案的定义、特点、应用场景以及实施过程等方面的内容。

首先，我们需要明确虚拟化桌面方案的概念。简单来说，虚拟化桌面方案是一种将个人电脑的操作系统和软件应用程序等运行环境虚拟化到云端，实现在任何时间、任何地点都能够访问和使用个人工作环境的技术方案。它使用虚拟化技术，将个人电脑的工作环境制作成一个虚拟机镜像，然后通过云服务提供商提供的云计算资源，将这些虚拟机镜像部署到云端服务器中，用户只需要一台轻量级的终端设备就能够通过网络访问和使用这些虚拟化桌面。

虚拟化桌面方案的特点是可以实现远程访问和统一管理。通过虚拟化技术，用户可以在任何设备上，包括个人电脑、平板电脑、智能手机等，都能够远程访问自己的工作环境。这意味着用户不再受限于特定的设备，可以随时借助任何可以联网的终端设备来进行工作。同时，虚拟化桌面方案可以实现统一管理，管理员可以在云端统一管理所有用户的虚拟化桌面，包括应用程序的安装和更新、权限的控制等。这样，就大大简化了企业的IT管理工作，并提升了用户的工作效率。

虚拟化桌面方案的应用场景非常广泛。首先是企业办公场景。不论是企业还是个体经营者，都可以借助虚拟化桌面方案来提升办公效率和灵活性。员工可以根据自己的需求，随时随地通过云桌面来访问公司的办公软件、数据以及通信工具，彻底摆脱对办公地点和设备的束缚。其次是教育领域。随着线上教育的兴起，虚拟化桌面方案可以为学生和教师提供统一的工作环境，方便协作和教学，同时提高了教育资源的利用效率。最后是云游戏领域。虚拟化桌面方案可以提供高性能的计算资源，满足游戏用户对高质量游戏体验的需求，而无需投资昂贵的游戏设备。

虚拟化桌面方案的实施过程相对复杂，需要依次进行需求分析、选型、部署和管理等环节。首先，管理员需要明确需求，包括用户数量、应用程序的种类和使用场景等。然后，管理员需要根据需求找到适合的云服务提供商和虚拟化桌面软件，以确保方案的有效性和稳定性。接下来是部署和管理的阶段，需要管理员配置云桌面的环境和权限，确保用户能够正常访问和使用。

综上所述，虚拟化桌面方案是一种基于云计算技术的创新解决方案，能够实现远程访问和统一管理的优势。它可以在任何时间、任何地点都能够访问和使用个人工作环境，大大提高了工作效率和灵活性。虚拟化桌面方案在企业办公、教育和云游戏等领域有广泛的应用场景。但其实施过程相对复杂，需要管理员进行需求分析、选型、部署和管理等环节的工作。随着云计算技术的不断发展，虚拟化桌面方案将在未来取得更广泛的应用和发展机会。

虚拟化方案 篇4

存储虚拟化方案是指通过虚拟化技术将存储资源进行抽象和汇聚，提供更灵活、高效和可管理的存储环境的解决方案。在企业中，存储虚拟化方案被广泛应用于数据中心，旨在提高存储的可靠性、可扩展性和效率，同时降低存储成本。

一、存储虚拟化的原理和架构

存储虚拟化方案的核心是存储虚拟化器，它是一种软件或硬件设备，负责对存储资源进行抽象和管理。存储虚拟化器将来自不同厂商、不同类型的存储设备（如磁盘阵列、网络附加存储、闪存等）整合为统一的逻辑池，通过联网技术将虚拟化池与主机服务器连接起来。

存储虚拟化方案通常采用分布式架构，将存储设备虚拟化为多个存储单元，并将这些存储单元分布在不同的物理设备上，从而实现对存储资源的灵活分配和管理。通过存储虚拟化器可以将物理存储资源动态分配给不同的虚拟机，使其可以快速响应不同业务的需求。

二、存储虚拟化的优势和价值

1. 简化管理：存储虚拟化方案可以集中管理和控制存储资源，减少管理工作量。管理员只需在虚拟化层面对存储资源进行管理，而无需面对具体的存储设备。这样可以大大简化管理，提高存储系统的可维护性和可管理性。

2. 提高可用性和可靠性：存储虚拟化方案可以将多个物理存储设备纳入一个逻辑池中，通过冗余和备份技术提高数据的可用性和可靠性。当某个存储设备发生故障时，虚拟化器可以自动将存储工作负载迁移到其他设备上，保证业务的连续性和可靠性。

3. 提高灵活性和可扩展性：存储虚拟化可以将不同类型和不同厂商的存储设备整合到一个逻辑池中供所有虚拟机使用，从而提高存储资源的灵活性和利用率。同时，随着业务规模的变大，可以通过虚拟化系统进行快速的扩容，无需停机或重新配置存储设备。

4. 降低存储成本：存储虚拟化方案在统一管理、优化存储资源配置和利用、数据压缩和去重等方面提供了更多的策略和手段，从而降低存储成本。通过将物理存储设备整合在一起，减少设备的重复购买和维护成本；通过数据压缩和去重技术，减少存储空间的占用。

三、存储虚拟化方案的应用场景

存储虚拟化方案在企业中有广泛的应用场景，包括以下几个方面：

1. 数据中心虚拟化：存储虚拟化方案可以与服务器虚拟化技术相结合，提供全面的虚拟化解决方案。通过存储虚拟化可以为虚拟机提供统一的存储访问接口和管理界面，实现存储资源的动态分配和管理。

2. 灾难恢复与备份：存储虚拟化方案可以提供灾难恢复和备份功能。通过对存储资源进行虚拟化，可以实现实时数据复制和快速数据恢复，保护业务数据的安全和可用性。

3. 数据存档和归档：存储虚拟化方案可以为企业提供灵活的数据存档和归档功能。通过存储虚拟化器可以将不常用的数据迁移到低成本的存储设备上，从而实现数据长期保存和归档。

四、存储虚拟化方案的未来发展趋势

随着数据规模的不断增大，对存储系统的需求也越来越高。存储虚拟化方案在不断发展和演进，未来的发展趋势主要体现在以下几个方面：

1. 更高级的功能和性能：未来的存储虚拟化方案将提供更高级的功能和性能。例如，提供更丰富的数据管理和控制功能，增强的故障恢复和备份功能，以及更高效的数据读写性能。

2. 深度整合云计算和大数据：未来的存储虚拟化方案将更好地整合云计算和大数据技术。通过存储虚拟化可以为云计算和大数据提供高效、灵活和可扩展的存储环境，支持大规模数据处理和分析。

3. 硬件与软件协同发展：未来的存储虚拟化方案将更加注重硬件与软件的协同发展。硬件设备将提供更高性能和更高容量的存储设备，而软件将提供更加智能的虚拟化技术和管理功能。

总结起来，存储虚拟化方案是当前企业存储领域的重要技术，它能够提高存储资源的可靠性、可扩展性和效率，降低存储成本，简化管理工作。随着存储需求的不断增加和技术的不断演进，存储虚拟化方案在未来的发展中将发挥更重要的作用。

虚拟化方案 篇5

随着信息技术的快速发展和普及，越来越多的企业和机构开始意识到需要建立一个高效、灵活的服务器系统，以适应不断变化的业务需求和客户需求。虚拟化服务器方案应运而生，成为了如今很多企业选择的一种服务器架构解决方案。

虚拟化服务器方案是将一台物理服务器划分成多个虚拟服务器的技术，每个虚拟服务器可以独立运行自己的操作系统和应用程序，从而达到提高资源利用率和降低成本的目的。虚拟化技术主要包括服务器虚拟化、存储虚拟化和网络虚拟化等方面。服务器虚拟化最为常见，通过虚拟化软件将一台物理服务器分成多个虚拟服务器，每个虚拟服务器可以独立运行应用程序，并能够隔离其他虚拟服务器，从而提高资源利用率。

虚拟化服务器方案有许多优点。可以有效地降低硬件成本，由于多个虚拟服务器共享一台物理服务器的资源，可以节约购买多台物理服务器的成本。虚拟化服务器方案提高了服务器的灵活性和可扩展性，可以根据业务需求随时调整虚拟服务器的资源配置，并且可以随时增加新的虚拟服务器来扩展服务器集群。虚拟化服务器方案提高了系统的可靠性和安全性，通过虚拟化技术可以实现数据备份、灾难恢复、故障转移等功能，保障系统的稳定运行。

在选择虚拟化服务器方案时，需要考虑一些关键因素。根据企业的业务需求和资源规模选择合适的虚拟化软件，常见的虚拟化软件包括VMware、Hyper-V、OpenStack等。需要根据系统的性能需求和安全性要求来设计虚拟服务器集群的架构，包括虚拟服务器的数量、资源配置和网络拓扑结构等。要考虑系统的可管理性和监控能力，选择适合的管理工具来管理虚拟服务器，监控系统运行状态和性能指标。

虚拟化服务器方案是一种高效、灵活并且成本效益较高的服务器架构解决方案，对于那些有着不断变化的业务需求和希望提高IT资源利用率的企业来说，选择虚拟化服务器方案是一个不错的选择。通过合理设计和部署虚拟化服务器方案，企业可以提高系统的稳定性和安全性，降低硬件成本，并且提高IT资源的利用率，实现企业的数字化转型和业务发展的需求。虚拟化服务器方案具有很大的发展前景和市场需求。