走过小学作文（推荐十一篇）

发表时间：2025-12-15

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这天，我背起相机，跟随爱好摄影的父亲去乡下古村拍照采风。

乡间小路，阡陌交通。青石板铺成的小路上长满青苔，蜿蜒着，向远处伸展，古老而又神秘。小路边一幅小桥流水人家的画卷正徐徐展开。小路两旁，灰墙黑瓦的老房子古色古香，排列整齐有序，似乎在向人们述说着曾经的繁华，好像让我一下“穿越”到古老的岁月中。

我们是第一次来，不知具体路线，所以迷路了。在另一个古村绕了十几分钟，我拉住一个农民伯伯急声问：“请问鲸头村怎么走？”他的普通话里掺杂着浓厚的当地口音。见我一知半解，他口手并用，我费了九牛二虎之力才听明白。

我连忙跑去告诉父亲，看到他时，却见他已经摆好拍照的姿势。

我轻轻走上前，才看到他拍的是——一个老婆婆拉着孙儿的手缓缓走过石拱桥的画面。石拱桥下流淌着一条弯弯曲曲的小河，水声潺潺，河边有人有汲水、洗衣。石拱桥边一株古榕树耸入云天，枝繁叶茂，听当地的老人说，它已经300多岁了，崇敬之情在我心中油然而生。树下两个两鬓斑白的老人一边纳凉一边下棋，而两侧七八个手握蒲扇的老者在围观，看他们表情时而激动时而紧张，像是为两军对垒厮杀而提心吊胆。

我看父亲拍得有滋有味，自己就端起照相机对着石板路、老房子、小河、榕树等美景一番“扫射”。随着一阵阵“咔嚓，咔嚓”声，众多美景全都被我们“拿下”带走。

当我还沉浸在美景中时，“走啦”传来父亲的声音。我幡然醒悟，对他说：“我们迷路了。”“我知道”，他很平静，“但我觉得这里的风景也很美，也值得我们拍照。有时候，难免会错过一些东西，但不要为此懊恼，因为说不定从中会有更大的收获。”

我不再心急，和父亲漫步在乡村的小路上。水面偶有蜻蜓掠过，一点，泛起丝丝涟漪。放眼望去，不远处有农民在田里劳作，阳光洒下，仿佛给他们镀上了一层金……一派安静祥和。

“我们该回去了。”夕阳西下，我们走在乡间小路上。父亲说：“你看，我们今天虽然迷路了，但也拍到很多美景，收获满满。所以当你外出拍照发现自己迷路时，继续往前走，或许有意想不到的惊喜等着你……”我望着他，似懂非懂地点点头。

时光流逝，记忆已被冲淡，但我永远也忘不了那条乡间小路和父亲那天说的话。

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初次邂逅《陪孩子走过小学六年》这本家庭教育书籍，是在一个书店，我回到家之后，利用空闲时间慢慢品读，更有一种相见恨晚的感觉。读了一遍后，又挑重点地方读了第二遍。本书的作者是刘称莲。

这是一位平凡而优秀的母亲的真诚分享。她用质朴而细腻的笔触，重温了女儿小学成长的点点足迹，以及这些足迹如何为女儿铺就了通往北京大学的坚实台阶。让孩子爱上学习的"吸铁石",增进沟通的"家庭邮筒",培养契约意识的"家庭守则";妈妈"随意"散放的书刊，爸爸"刻意"设计的欢迎回家仪式……书中处处绽放着独特而有效、用心而无痕的教育智慧。

孩子的成长是自然且独特的，父母要学会将深沉的爱化为耐心而温暖的守候，放低期许，放慢脚步，陪孩子度过无悔的小学六年。

读完此书，作为教师的我才感觉到对自己儿子的教育与人家相比真的是汗颜。在培养孩子的写作能力方面，我没有像作者那样给孩子们写“水”作文；在培养孩子的耐心方面，我不会像笔者一样和孩子们玩拼图游戏，让孩子们体验到“输”的生活态度；在节假日，我没有把逛书店作为孩子休闲交流的地方，让孩子泡在书海中学习和感受……这一桩桩事例，无不体现出作者的出发点，都是基于有利于孩子成长来考虑的。此书让我的收获颇丰，现在谈谈自己感受最深的地方。

一、让孩子泡在书海中。我常说我的孩子不喜欢看课外书。实是上，我没有找到正确的方法来引导他们。首先，要有适合孩子在家阅读的书籍，家长要和孩子一起读书。

让孩子读感兴趣的书，哪怕开始的时候和学习的书并没关，但是当孩子的兴趣培养起来后，他就会不知不觉中要求看更多方面的书，这时名著和文学书籍就会走近孩子的视野中。

二、爱在自由里。孩子不是机器，教育不能帮助他们。在教育方面，我们应该理解儿童是一种独特的存在。不要因为虚荣心而一味的在孩子成绩方面和别人攀比，在孩子小学六年的生涯中，用教育学的眼光看待孩子，慢慢等待孩子一点一滴的成长，多一点耐心与爱心，让他把各方面基础都打扎实了，正如厚积而薄发。

当我们给孩子学习的时间时，我们也应该给他们玩的时间。有时候，玩也是一种学习。让孩子在幸福中成长，我相信这是每个家长最大的心声。

这本书有许多值得学习的案例和方法，非常实用。每个人成长的家庭环境不一样，所处的社会环境也不一样，家长的素养水平也不一样。家庭能够培养教育出什么样的人来不是一个定数，但是有一点是肯定的，要想培养出优秀的人来，家长无条件的爱与付出是必不可少的。

作者的实践让我们看到，在父母言传身教和默默地陪伴下，孩子良好的学习习惯的培养，会延续，会拓展，会伴随孩子走过初中、高中，乃至于她将来的人生。从孩子无意识地学、去做，到孩子有意识地学、去做，这是孩子自我成长的标志。正所谓"知之者不如好之者，好之者不如乐之者",教育不仅仅是大道理，而是要把父母的爱化为涓涓细流，时刻滋润孩子成长的心田，与孩子合拍。

读完此书，收获还不仅仅是这些，我会把我学到的教育理念不单用在自己孩子的身上，也会用在我的学生身上，让我的学生们也在陪伴与自由中快乐成长。

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同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

柳荫下握别百般惆怅——同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！

生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧！

小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时？将在那丰收的时候！

朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们——一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海！

三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。

生命，从小溪的流淌中获得；青春，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，于大河的奔流中呈现。

让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声！校门外，有的是鲜花簇拥的前程！

毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。

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光阴似箭，日月如梭。转眼间，我人生中的12年已被甩在身后，12年的岁月，12年的光阴将烙下一道深深的人生的起始印！

在12年里，与我风雨同舟的无疑是我的母亲。12年啊！对于母亲来说，是12年的辛苦！12年的劳累！12年里，母亲的一滴滴汗水，浸满了我蹒跚的人生路！12年的磨难、挫折、苦难，12年的风风雨雨！就快要过去了，如针尖上的一滴水滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。以往的淘气，以往的调皮，以往不懂事的我，现在长大了，成长了！从调皮捣蛋的小男孩，成为现在懂事的我！这一段光阴，是母亲的教诲，是母亲的教导，成就了12年后出色的我！

母亲，多么神圣的称谓！世界上最伟大的人是母亲！世上最伟大的爱是母爱！在12年的悠悠岁月中，是谁在饿时为我煮饭？是谁在凉时为我添衣加裤？是谁在失败时鼓励我……这一切的一切都是母亲！如果我是云朵，母亲就是太阳；如果我是星星，母亲就是月亮。太阳为云朵增添光明与温暖！月亮为星星照亮前程！在12年里，我无时无刻不沐浴在爱的海洋里，自由的徜徉。母爱随处可见，母亲对我的关怀更是无微不至！

我要感谢，母亲的双手劳动滴下的辛勤汗水；我要感谢，母亲头上一天天增添的白发；我要感谢，母亲的教诲，教导；我要感谢……我要感谢母亲！感谢她陪我走过这一段坎坷的岁月！

爱，与我一起走过岁月，面向人生春暖花开！

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当我决定与大家分享这本书的时候；当我与大家约定写读后感的时候；当我再次捧起这本书的时候，我知道我又有了一次机会重拾《陪孩子走过小学六年》这本书，重温书中的思想，与作者进行心灵的碰撞。

这几天，我有幸阅读了大家的读后感受，收获颇丰。大家从自己的角度分享了心得体会，很多想法我都有着强烈的共鸣。

在书中，陪伴也是一种爱，这让我很感动。在这里，我仅从这个陪字与大家分享。

一、陪的第一层含义身体的陪伴。

对于陪字，我是有着深切的体会的。虽然身为教师，但同时我也是一位家长。在所有家长面前，作为家长，我还是很不成熟的。在向父母学习的同时，我也在探索如何成为合格的父母。gX86.COM

在对孩子的陪伴方面，我深感不足和愧疚。

我以前认为我早晚工作的性质决定了我没有时间陪孩子。因此，当我女儿还小的时候，我把她放在我母亲的家里。而每到周末的时候，我还以工作一周了需要放松为由，休息半天才会去看孩子。

现在看来，不知错失了多少天伦之乐，错失了多少陪伴女儿的时间啊！

在看《陪孩子走过小学六年》这本书时，作者对孩子的精心照顾，用心之深打动了我，也触动了我。我在反思我的时间都去哪了？除了工作，我真的没有更多的时间照顾我的孩子吗？

工作之外的时间我在干什么？

现在，恐怕我没有时间了，但我认为这对我的孩子们的公司来说不是那么重要。当时，人们认为购物、吃饭、娱乐和休息比陪伴孩子更重要。

现在我有了更深的理解：对孩子的爱，不是我存了多少钱，花了多少钱，买了多少钱，洗了多少钱，报了多少补习班，而是我们能否真正冷静下来，陪伴孩子。陪伴孩子一起成长，在陪伴中倾听孩子，理解孩子，成为孩子的精神港湾。

孩子们幼稚纯洁的心灵感受不到物质的重要性。他们真正渴求的、需要的是每天父母的拥抱；需要感知在父母眼里自己是多么的重要；需要父母给与他安全感；更需要知道当自己失败时、受挫时、父母会在家里等着他，给他安慰，而不是他一个人孤零零的承受。

随着不断的学习，我意识到自己的错误并开始改变。我推迟了一些不必要的活动，试着把孩子带回家和她在一起。后来，我发现真正受益于公司的是我自己。

我真的感受到了女儿的温柔和可爱，也明白了孩子的世界和大人的世界有多么不同。发现了孩子闪光的优点，也了解了孩子的缺点，能及时给与孩子帮助和调整，孩子进步很大。

现在，不是孩子不能没有我，而是我不能没有她。而且我深深地为以前浪费了那么多与孩子相处的宝贵时间而惋惜、遗憾。

现在我知道了：养孩子，不是用钱，而是用心！

二、陪的第二层含义精神上的陪伴。

在陪伴中，如果孩子遇到思想上的问题，我们作为父母可以给他精神上的引导，有效的引导，并在成长过程中成为精神上的导师，那么这种陪伴更有意义。

家长是一个专业性很强的职业。但奇怪的是，社会上有很多岗前培训，却没有针对家长的岗前培训。通常有孩子的出生证明，就有父母的工作许可证。

家长是孩子的第一任老师，孩子是家长的影子。

对于孩子的教育，我们大多模仿父母的教育方法来教育自己的孩子。

那么，我们沿袭来的教育方式到底有多少合理的、科学的方式呢？

如果我们想引导孩子们茁壮成长，让他们的未来高于我们，我们就需要有能力和水平来引导孩子们！

那么，这种能力和水平从哪来呢？

从学习中来，向书本学习、向身边人学习。只有不断地学习和丰富我们的精神世界，我们的孩子才能有学习的榜样和学习的力量！

让我们一起努力，做陪伴孩子成长的父母！成为让孩子幸福的父母！成为让我们自己也更幸福的父母！

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我们的校园里，到处花团锦簇，景色宜人。走过四季，伴我成长。

春柳轻拂，烟雨濛濛，春姑娘迈着轻盈、欢快的脚步，满面笑容地来到我们的校园。片片草坪就像绿色的地毯，散发出春天的气息。朵朵五彩绚丽的花儿就像小朋友的笑脸，告诉我们要珍惜春天的好时光。校园里到处是一片生机盎然。

时间如流水，转眼间，脾气刚烈的夏哥哥悄然而来，校园里的一棵棵棕榈的树叶就像一顶顶撑开的绿色大伞，为我们遮挡烈日。广玉兰树上仅存的几条花儿亭亭玉立，与一些不知名的小花争奇斗艳，使人眼花缭乱，目不暇接。

天高云淡，秋风送爽。秋姐姐鼓起嘴巴轻轻一吹，树上枯黄的残叶离枝而下，在空中盘旋着，飞舞着，迟迟不肯落地，不愿离开树的怀抱。塬来那些艳丽的花儿，此刻也无精打采了，一个个垂头丧气，只有那五颜六色的菊花不畏严寒，傲立在寒风中，展示着那特有的情怀，它那俏丽的花瓣在秋风中摇曳着，装点着我们的校园。

不知不觉，白雪公主来到了我们身边，茫茫的天空下起了雪花。校园里那一排排四季常青的松树像钢铁战士一样耸立在风雪中，守护着我们的校园。

在这如诗如画的校园里，我们快乐、自由地成长着，吮吸着知识的营养。我爱我们的附小，我要在美丽的附小校园里放飞我的梦想。

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五年级的小学生活即将结束，我还记得刚入学时坐在教室里，小小的心情有些紧张，周围的同学们也都是一脸期待。然而，随着五年级的渐渐过去，我们已经逐渐长大了，不再是刚入学时那群稚嫩的小孩。

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每当走过学校的小扇轻摇的那个穿堂时，我总会感慨万千。那个穿堂上方悬挂着一扇小小的木质窗扇，轻轻地摇晃着。在五年级的时光里，这个小扇成为了我回忆的符号，它见证了我们的成长和学习。

刚从一年级毕业，我们进入了新的学习阶段。我还记得五年级第一次做的“化学实验”，虽然只是简单的混合溶液，却给我带来了无尽的兴奋和好奇。别看实验室里只有个小小的桌子和一些实验器材，正是在这里，我们第一次接触到了科学的奥秘。

每天，当我走过小扇轻摇的时候，我可以感受到学校的温暖和师生之间的亲近。每当我遇到问题，老师总是很耐心地为我解答，不厌其烦地给我指导。就像老师常说的那样，“老师就是你们的朋友和家长。”他们的关心和关爱，让我真切地感受到了自己不再孤单，而是有着许多傍肩可以依靠。

当回首五年级的时光，我也不能忘记我们在体育课上一起奔跑的日子。每天下午，当我们换上运动服，奔跑在操场上，那种风声呼呼的感觉，让我的心情特别愉悦。跑步既可以锻炼身体，又可以放松心情。有时我被同学们追得气喘吁吁，有时我又奋力超越他们，这种快乐无法用言语来形容。

五年级的学生生活充满了各种各样的乐趣和欢笑，但也有一些挑战和困难。最令我印象深刻的是上英语课。刚开始学习英语时，我总是感到十分困惑，不知道该怎么理解这些陌生的单词和语法。然而，我没有放弃，勇敢地面对困难，努力学习。通过老师的引导和同学的帮助，我的英语水平逐渐提高，也积累了更多的信心和勇气。

走过小扇轻摇时光，五年级的小学生活即将画上句号。懵懂无知的我们在这个穿堂上留下了自己成长的步伐。从不懂事的孩子到能够自主学习的学生，这五年的时光对于我们每一个人来说都是宝贵的。小扇轻摇见证了我们的每一次成长和变化。尽管小扇轻摇只是一扇小窗扇，但它在我们的心中留下了深刻的印记。

随着时光的流逝，我们即将告别小扇轻摇，进入六年级新的学习环境。我相信，尽管五年级的学习生活即将过去，但是那份难忘的经历将永远留在我们的心中。对于即将到来的未来，我们充满了期待和憧憬，我们将会继续努力学习，成长为更好的自己。

走过小扇轻摇时光，五年级的小学生活让我感受到了友谊、关爱和成长。虽然有时会遇到挫折和困难，但正是在这些困难中，我们逐渐变得更坚强。小扇轻摇见证了这些点滴的变化和进步，也见证了我们走过的每一步。让我们怀着感恩的心情，迈向新的征程，继续走向更远的未来！

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在我的脑海里总是回荡着这样一件事，每次想起我都非常难过，那就是小升初。

在读一年级时我每天都在想：这件事一定不要发生。可是我知道人总是要长大的。永远留在一个年龄，最总是一种幻想。

转眼，间六年时间过去，终于这一天来到了，每次想起我就感到难过。每次想到我要和同学们分离；就要和老师告别；就要和母校分开。我就非常难过。

和同学们在一起六年了，我已经和同学们结下不解之缘。我们六年来一起玩耍。一起在校园里学习，一起度过“六一”儿童节，一起考过许多个期末考试。我们曾经在校园里玩的很开心，叫我们分离又怎么不会难过呢？

在老师的呵护下成长了六年，她不住的用爱呵护我们；不断的传授知识给我们；不停用温暖的阳光照耀我们；不断地用雨露滋润我们。叫我们和老师分开又怎么不难过呢？

在校园母亲的怀抱里生活了六年她不断用乳汁哺育我们，每次在她的怀抱里都沉浸在学习之中，每次我们都在无边无际书海里欢快的畅游，她让我们在她的怀抱里降成长。叫我们和她分开有怎末不难过呢？

每次想到快要小升初了，要和同学、老师和母校分开了，我就非常难过。

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《陪孩子走过小学六年》这本书的作者是刘称莲。这是一位平凡而优秀的妈妈所做的的真诚分享。她用质朴的笔触，重温了女儿小学成长的点点足迹以及这些足迹如何为女儿铺就了通往北京大学的坚实台阶。去年家长会，我向家长们推荐此书，我觉得此书不仅适合加油宝贝的父母们阅读。作为教师，阅读此书，在培养学生的学习习惯方面也会有很大的帮助。

在这里，我就向大家简单介绍我工作中能用得到的经验。本书我最喜欢的是阅读篇这一章。阅读篇讲述了李若辰的父母从小为她营造阅读氛围，陪她一起读书。在家庭条件不不好的情况下为了让她能多读书，为她买旧书，一有空闲就陪她到书店读书，为她创造了喜欢阅读、方便阅读的好环境。并且借鉴了好的教育方法用到女儿身上，还为我们推荐了不少好的书籍。

说到让孩子阅读我觉得这方面很重要。一个人仅仅靠眼睛耳朵大脑吸收得来的知识远远比不上从书籍中获得的多。这也就是说，阅读将会给人带来更丰富的知识。那么，从小怎样使孩子喜欢阅读，学会阅读，作者用自己的亲身经历告诉我们答案。要培养孩子喜欢阅读首先得给孩子创设阅读环境，其次家长得以身作则，陪着孩子阅读。此做法不仅适用于家长，我觉得身为教育工作者同样也能用得上。

当我读完阅读篇后，真感觉我在学生面前还有很多地方做得不够，给学生阅读的时间太少了，导致学生的作文水平没有提高。所以，今后我要给些时间让学生们阅读，课间陪学生阅读，多给学生推荐阅读好的书籍，并给孩子们制定一些阅读计划。

各位家长朋友、同事，让我们一起为了孩子的健康成长，为孩子创造好的看书、学习氛围。

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回顾我过去的生活，我错过了许多……在商场看到了一件样式很好，价钱也不算贵的工艺品，竟因为当时那不必要的犹豫，放弃了购买。当我走在回家的路上时，我又后悔了。于是，我又返回了商场，可眼前的商品都是样式不如那件的，原来那件工艺品已经被人买走了。像这样那类小小的错过，还有很多。昨天，在课堂上，本来有一个很好的发言机会，却只因决定下得迟了点，因而痛失良机，实在可惜。人生的路，为什么总会有那么多的错过呢？然而仔细想一想，哪有“万无一失”的人生呢？错过，一般来说是正常的，只要我们认真回顾，应该还是有所得的。

比如在偶尔路过的一个小书店里，买到了自己盼望已久的散文集。这类小小的收获，于自己取得的一次成就有着密切的关系。因此，我们应该感到欣慰。“错过了”，“没错过”，“抓住了”，这正是人生的经纬线，它见证了人生的喜怒哀乐，同样，这也见证了人生的悲欢离合。有的机会失去了，今后还会拥有。我想，如果当机会再一次呈现在你面前时，你一定会把握好。因为，你对“错过”有了更深一层的认识和理解。而有的机会一旦失去，再也无法挽回，这便属于永远的错过，而有的人善于咀嚼失去机会的后果，他便从惆怅中得以醒悟，他的人生也因此更富有诗意，更急精彩。我的确错过了许多，但我却把握住了最美好的。