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设为首页工勤人员职业道德自我鉴定(集锦19篇)
发表时间：2026-02-06▰ 工勤人员职业道德自我鉴定 ▰
医生是一项高尚而崇高的职业。作为医生，我认为职业道德的自我评价是非常重要的，它关乎我在医学行业中的表现和责任感。在以下几个方面，我愿意对自己的职业道德进行详细、具体且生动的评价。
首先，作为一名医生，我始终坚持扎根于患者利益。我理解，患者的健康和福祉是医生最重要的责任。因此，我会尽力为患者提供最专业、最负责任的医疗服务。我会以患者为中心，倾听他们的需求和担忧，尊重他们的选择权利，并尽力满足他们的医疗需求。我在医生与患者之间建立起信任关系，使得患者在治疗过程中感到安心和放心。
其次，我在医学行业中注重尊重和保护患者的隐私和机密。我深知患者的个人信息对他们来说是非常私密和敏感的。因此，作为一名负责任的医生，我会严格遵守医疗保密法律和道德准则，确保患者的个人隐私得到充分保护，不会泄露给任何未经授权的人员。
同时，作为一名医生，我要勇于面对困难和挑战。医学行业充满了复杂的情况和严峻的考验，对医生的能力和专业知识提出了很高的要求。我始终保持谦虚和学习的态度，不断提高自己的专业技能和知识水平。当面对治疗疑难病例时，我会积极主动地寻求其他专家的意见，以确保能够给患者提供最佳的医疗方案。此外，我明白医生在工作中也会遇到压力和疲劳，但我会尽力找到平衡，保持良好的心理和身体健康，以便更好地为患者服务。
此外，作为一名医生，我坚持诚实和透明的原则。我明白，作为患者的信任是我最宝贵的财富之一。因此，我会坦率地与患者沟通，向他们解释诊断和治疗方案，并告诉他们可能面临的风险和不确定性。我会在医学实践中维护完整和诚信，不会隐瞒或故意误导患者。在面对医疗错误或不良结果时，我会主动承担责任，积极与患者及其家属进行沟通，提供必要的援助和支持。
最后，我认为作为一名医生，对社会和职业的责任感是不可或缺的。我会尽力为改善公共卫生和促进人类健康付出努力。我会关心社会的医疗问题，参与公益活动，为那些处于困境中的人们提供无偿的医疗帮助。我会积极参与医学研究和学术交流，不断推动医疗科技和实践的进步，为整个行业的发展和进步做出贡献。
综上所述，作为一名医生，我深知职业道德对我在医学领域的表现和责任感至关重要。我将始终以患者利益为中心，保护患者隐私，勇于面对挑战，坚持诚实和透明，履行社会和职业的责任。通过不断努力提高自己的能力和专业水平，我愿意为医学事业的发展和促进人类健康作出自己的努力。
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教师职业道德自我鉴定范文
自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作进行分析，并作出相应的总结，写自我鉴定可以让我们审视自身，因此我们是时候回头做好总结。自我鉴定你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的教师职业道德自我鉴定范文，欢迎大家分享。
通过此次为期近一学期网上在线的《焦作市教师职业道德培训》，使我更加清醒地认识到，作为教师，尤其是初中教师，必须忠于人民的教育事业。只有忠于人民教育事业，才可能服从安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园叮只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵;用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。
通过此次的教师职业道德培训，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是言传身教，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说教师是镜子，学生是教师的.影子。
以身做则要求我们做教师的，做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。可根据自己实际工作中做法与《教师职业道德》的内涵要求相比，还有一定的距离，主要表现在以下诸个方面：
一、依法执教。
贯彻了国家教育方针，自觉遵守了教育法律法规。但学习和宣传教育政策还不够深入，有时候还存在消极的因素。依法治教就是要求我们要以振兴国家大业为重，严格执法，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。
二、热爱学生。
尽管在平时的实际工作中，我做到了关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。在如何激发爱心、永葆一颗爱学生之心，我在以后的工作中尚待继续努力。
三、严谨治学。
注意了树立良好和教风和学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。
四、尊重家长。
这一条是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本人的所任学科的原因，与学生家长联系相对减少;在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。
五、为人师表。
能够模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派;但身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
六、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。学习优秀教师的为师三态：敬业、爱业、精业方面，我还没有真正做到坚持敬业——爱业——精业这个教师职业成长的基本主线。
总之，此次为期近一个学期的教师职业道德培训学习，让我懂得了，教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基矗教师的职业道德是贯穿在教育全过程之中，是我们教师工作的精神支柱。教师职业道德将会时刻鞭策着我，它将会成为我从事教育教学工作中的指路灯!
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(一)加强企业内部审计人员职业道德规范建设，有助于完善企业的经营管理
目前，随着企业内部审计工作的重心逐渐由财务审计转向管理审计，审计工作对于企业经营管理的作用越来越大。通过加强企业内部审计人员职业道德规范的建设，可以有效的提高企业内部审计的工作质量，从而帮助企业规避经营风险，完善企业的内部经营管理制度，提高企业的经济效益和社会效益。
(二)加强企业内部审计人员职业道德规范建设，有助提升审计人员的执业水准
通过对内部审计人员职业道德规范的学习，企业内部审计人员能够不断的学习行业相关的法律法规知识，学习审计专业知识和审计方法，了解审计的最新发展动态。通过不断的学习，内部审计人员能够保持和提升审计的专业胜任能力。
企业内部审计活动由于其所处环境的复杂性和特殊性，内部审计人员职业道德规范缺失的原因也比较复杂，主要体现在以下几个方面：
企业内部审计由于逐渐向管理审计发展，审计工作要求审计人员不但要熟悉审计专业技能，也要熟悉企业的具体经营管理流程。因此很多企业的内部审计人员来源不单局限于具备相关专业知识的审计人员，同时也有部分的审计人员来源于企业内部的经营管理部门。对于这部分审计人员来说，其审计专业知识缺乏、审计专业技能不高，因而导致其审计质量不高，所出具的审计报告不规范等问题。
一方面由于企业内部管理的特殊性，企业内部审计工作受其他因素影响较大、缺乏审计独立性，导致审计结果不能客观、公正的反映所发现的审计问题。另一方面，企业内部审计人员自我约束力缺乏，在审计活动中，不能遵循内部审计人员职业道德规范进行审计。在目前企业内部审计案例中，经常出现有内部审计人员不遵循内部审计职业道德规范，出具与实际审计情况不符审计报告的情况。
在实际工作中，企业内部审计制度的制定往往是按照企业内部管理的需要来设定的，不能完全遵循内部审计准则，因而企业内部审计制度的制定不规范，同时审计工作和岗位设置具有一定的随意性，人员流动性相对比较大，从而导致企业内部审计人员职业道德规范体系的建设不完善。
由于企业内部审计人员来源的复杂性，要加强对内部审计人员职业道德规范的学习。对于具备一定专业知识的审计人员，要学习和及时更新审计理论知识、提升对新兴事物的理解和接受能力，以适应新形势下内部审计工作发展的需要。对于熟悉企业经营管理转岗而来的审计人员，要加强审计专业基础知识的学习、培养审计思维、提升审计专业技能，以发挥他们的主观能动性和创造力，为审计工作的发展带来新思路。
企业内部审计是一份要求责任意识和自律意识很强的工作，要加强企业内部审计人员职业道德规范的'建设，规范审计人员的行为。对于企业内部审计人员来说，要培养正确的职业意识、树立正确的职业道德、规范自己的职业行为，要做到爱岗敬业，无私奉献，要自觉按高标准来规范自身的审计行为，严于律己。
实践证明，要做好企业内部审计人员职业道德规范的建设，审计人员的选材标准很重要，其道德水准的高低在一定程度上是决定性的因素。所以在企业内部审计人员的选材标准上，一定要坚持德才兼备的标准。作为企业内部审计人员，既要具备一定的审计专业知识和技能，同时也要具备较高道德水准，其素质的高低决定了审计工作结果的准确性和可靠性。
从企业的角度来说，既要重视内部审计人员职业道德的教育，也要引进合适的激励机制。在制定具体的企业内部审计人员职业道德规范实施细则时，既要结合国家的相关法律法规，也要考虑采用生动的方式，运用多种形式进行教育。同时要制定合适的考核制度和配套的激励制度，促使内部审计人员主动去遵守职业道德规范。
综上所述，虽然探讨审计人员职业道德问题是一个老生常谈的问题，但企业的内部审计活动是一个动态的、不断发展历程，同时由于企业内部审计工作的特殊性，因而加强企业内部审计人员职业道德规范的建设就显得越来越重要。
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论文关键词：“5s”管理；职业道德培养；实践教学
论文摘要：“5s”管理是工厂中普遍应用的一种管理方法，文章以数控专业为例。根据中等职业学校的学生的特点，把“5s”管理应用到对学生的实践教学中，对培养学生的职业道德进行了探讨。
实践教学是中等职业学校的重要的教学方式，它直接关系到学生到工厂后的工作能力，在长期的实践教学中，我认为在教学中要把书本知识的讲授和学生职业道德的培养结合在一起，因为二者同样是学生就业以后的生存之道，在中等职业学生就业压力不断增加的今天，企业对学生职业道德的要求越来越高，很多中等职业学校的毕业生找到工作后很短一段时间就遭淘汰，其原因往往是职业道德水准太差，那么要想让自己培养的学生分得出去，又留得住，只有在学校就重视培养学生的职业道德，使他们在就业前就养成良好的职业习惯，根据优秀企业的管理经验，对学生实施先进的“5s”管理方法，能够达到很好的效果。
一、“5S”管理简介
“整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)这五个词的缩写，因为这五个词日语中罗马拼音的第一个字母都是“S”，所以简称为“5S”。
二、在实训中实施“5S”管理的目的
使实训工作效率提高，改善零件在库周转率，减少直至消除故障，保证实训质量，保障实训安全生产，降低实训成本，缩短作业周期改善和提高学生形象，改善学生精神面貌，使学生在毕业后能够很快融人企业。
三、实施方法
(一)整理
严格地区分开来；不必要的东西尽快处理掉：正确的价值意识，价值是使用价值而不是原购买价值。
废物以及与数控实训无关的一切物品。(暂时不用的物品统一存放。
(二)整顿
1．整顿的含义。对整理后留在现场的必要的物品分门别类，排列整齐，明确数量，有效标识。
仪表洁净无油污，完好设备标识醒目(无带病运行的设备)。(量具、刃具、工装卡具的摆放位置、方式(平放或悬挂)合理，仪表、量具检定标识清楚。(毛坯摆放固定位置，码放整齐，没有危、高现象。便于加工，便于转运。(电线。(灭火器材周围不得堆放杂物。 (三)清扫
亮丽。
工作台面干净、整洁、有序。(区域线清晰，通道通畅。(玻璃保持干净、明亮。(工作台面进行清扫，达到每日实训前的状态。
(四)清洁
规范化。
验收标准显眼醒目。(养护设备，使之保持良好状态。(挂放衣物)。
(五)素养
1．素养的含义。提升人的品质，使实训学生对任何工作都讲究认真，强调的是保持良好的习惯，遵守规章制度。
工艺、作业指导书齐全，并严格执行。(不早退。(电灯、水龙头。(6)文明礼貌待人。
四、实施5S的效果
在实施了从操场到物料仓库，无一不是干净明亮，井然有序，学生的积极性和创造性得到了充分的发挥，学生的自律明显提高，使大家能够循序渐进的感知实训目的，在潜移默化中接受一种良好的工作、生活的方式。
五、结语
“十年树木，百年树人”，中等职业学校的职能是为国家培养大批的有一定职业素养的工人，职业素养不仅表现为职业技能方面，同样也表现在职业道德方面，只有两者相结合，才能为国家做出更大的贡献。
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一、新闻工作者职业操守与职业道德的辩证关系
（一）职业操守是理性的结晶，职业道德是感性的体现
新闻工作者的职业操守更侧重于理性方面的，它是执行具体工作的依据；而职业道德则侧重于感性方面的，它是一种行为的手段。但是理性与感性是很难并存的，两者经常处于对立和矛盾的状态。在世界新闻史上，曾发生过一件震撼人心的、职业操守与职业道德发生冲突的重大事件，1993年，摄影记者凯文·卡特到非洲北部边界拍摄遍地饿殍的苏丹的叛乱活动，正当他准备拍摄一个骨瘦如柴的小女孩时，一只大鹰进入了镜头，为了使照片更具有震撼力，记者等待了20分钟，最后拍摄了照片，但是这张照片受到了众多民众的批判，凯文·卡特也因心中深深的自责，而自杀了。从职业操守的角度分析，凯文·卡特的做法并没有错，他的目的就是为了获得真实而震撼的新闻线索；从职业道德的角度分析，凯文·卡特的做法是不人道的，小女孩随时都会有危险，新闻工作者也应该将“人性”放在第一位。至今，没有人能够评断遇到此类事件到底该如何选择，但是凯文·卡特的自杀也为职业操守与职业道德的艰难选择敲响了警钟。
（二）职业操守是法律原则，职业道德是社会规范
新闻工作者的职业操守是以法律原则为保证的，触犯了法律原则，就必须要接受法律的制裁；职业道德则是以社会规范为体现的，两者的冲突在于，新闻工作者在具体的事件中，往往会放大职业道德的作用，而轻视职业操守的法律原则。例如，在北京人民医院，眼科医生高伟峰第二天要做眼角膜移植手术，但是原来准备好的眼角膜不能用了，高医生选择了到太平间，取下了一位死者的眼角膜，第二天手术很成功，两位患者重见光明，但是死者家属却将医生告到了法庭。记者在报道事件时，由于过多的受到职业道德的影响，进而影响社会舆论一边倒向医生，认为善良的人应该得到应有的回报，而对于死者家属的痛苦过于忽略，这已经失去了新闻本身的意义，法律原则和社会规范并不一定是完全统一的。新闻人时刻都会面对情感和理智的冲突，但是随着社会一步步的成熟和法律的不断健全，两者之间一定会得到平衡的。
（三）职业操守是公正客观，职业道德是人情常理
新闻工作者的职业操守首先要求新闻人做到公正客观的报道事实，而不是从情感方面出发，基于事件评论或者看法，但是新闻工作者不是机器人，所以，职业操守的公正客观和职业道德的人情常理时常也会发生冲突。河南一位公安局局长张金柱醉酒驾车，撞到一对骑单车的父子，儿子当场死亡，父亲被拖出1500米，人群的愤怒使《大河报》最早披露了此事，而后《焦点访谈》也进行了报道，使这件事成了全国关注的焦点，最终法院判处了死刑，张金柱的名言是“我是被你们记者杀死的。”通过事件看本质，律师也曾发表公开信，表示张金柱罪不该死，甚至北京的八位专家也得出了相同的结论，但是最后各种线索和信息的交织和发展促使法院做出了死刑的决定。白岩松在《痛并快乐着》中评价此事时说：“对张金柱这个人的憎恨是强烈的，从情感上讲，张金柱最后命丧黄泉是自作自受，一点都不会让人可怜。但作为一个记者，我们必须去倾听超出个人情感好恶的理智之声。”
二、新闻工作者职业操守与职业道德的统一关系
（一）职业操守与职业道德是相辅相成的
职业操守与职业道德也并不一直是处于分割矛盾的状态的，处理好两者之间的关系对于新闻传播业的发展尤为重要。柴静是我国著名的新闻人，在2008年“非典”期间，为了获取真实客观的新闻线索，她冒着生命危险深入“非典”病房，零距离和病人接触，以保证在第一时间内向大众传播真实的信息，也正是在那一年，更多的人认识了柴静。首先，柴静是具备过硬的职业操守和专业的新闻知识的。作为一个新闻人，柴静深知与人交流沟通的技巧和方法，懂得职业操守允许她做什么，不允许她做什么。其次，柴静是具有新闻人的职业道德和高尚情怀的，面对生命的危险，她可以拒绝进行采访，这并没有错，但是她最终勇敢地站了出来。一个优秀的新闻工作者，一定是将职业操守和职业道德进行完美结合的'新闻人。
（二）职业操守与职业道德是紧密相连的
作为一个新闻工作者，职业道德是基础，职业操守是核心，最基本的职业道德精神是强烈的社会责任感和崇高的奉献精神，社会责任和奉献精神应该理解为不追逐明礼、忘我敬业、不畏艰难的一种精神，对于职业的专业化掌握程度是工作中一定会应用到的。两者是紧密相连的，一旦丢失一方，必定会付出惨重的代价。2013年10月18日，广州《新快报》记者陈永洲因为报道上市公司中联重科财务作假事件而被警方刑事拘留。他坦言自己收到他人钱财，发表失实报道。此事件对整个新闻界产生了重大的以影响，不可否认，作为一名记者，陈永洲的职业操守是没有问题的，而职业道德存在着不可忽略的问题，职业操守与职业道德如同一个新闻人的左右手，失去其中任何一个，一定会对工作带来影响，甚至会危害社会的利益。
三、结束语
作为一个新闻工作者，承担着重要的社会责任，应该时刻遵守职业操守与职业道德的准则。要保证新闻传播的真实、公平和客观，以正当的方式从事新闻工作，树立为人民服务的政党意识，自觉地遵守新闻法律，不损害国家、社会和公民的合法利益和权利，要提倡社会的公平竞争，注重对弱势群体的保护等。一个优秀的新闻工作者，首先要牢记自己是一个具有高素质的守法公民，其次才是一个真正的职业人。
▰ 工勤人员职业道德自我鉴定 ▰
一个学期即将结束，回忆自我在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步评价经验，以谋求更大的提高，有必要对自我本学期的工作进行反思，所以评价如下：
一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐
在飞速开展的当今社会，注重学习是使自我不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期，我认真参加了党员民主生活，写好心得笔记。年初，在镇党委的组织下，小教支部开展了《坚持共产党员先进性》回头看活动。经过学习文件，参与活动，我深刻明白了作为一名基层党员，干好本职工作，做教师的表率，模范执行校纪校规，才能真正实践，才能真正坚持党员在人民群众中的先进性。活动结束后，我认真写好了一篇名为《坚持党员先进性，干好本职工作》的心得体会，真正提高了自我的思想认识。
其次，积极教学质量是学校的生命线，我担任毕业班语文教学工作，深感肩负职责之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我能认真学习《大纲》，钻研教材，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。
其次，教学中培养学生良好的学习习惯，如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习气氛等。再次，在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的资料进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
第四，教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在简便、愉快的气氛中获取知识。
在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。所以，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。为此，开学初，我就结合本校的实际情景制订了一份详细的体育工作方案，合理做好体育组的训练分工。组织体育教师学习理论知识，帮助他们制订好训练方案。同时，组织全镇体育教师召开了一次体育工作会议。经过学习，让全体教师充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的.重要地位，催促体育教师上好每一堂体育课，做好运发动的选拔工作，既要全面提高学生的身体素质，又要为运动队选拔后备力量。
同时，积极开展好群众性体育活动。四月份，体育组认真组织、精心安排，成功举办了本年度春季田径运动会，既丰富了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。
第三：狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运发动管理上，既要表达“严〞字，又要有爱心。学期初，我就针对各队的实际情景，制订了一套各队考核奖励制度，对运发动的出勤、训练情景及比赛情景进行全面考核，每周一进行评价评比，发放补贴，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个能够教育的时机。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，竭力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨。
第四，做好体育组，自然组教师的月考核工作。每个月底，能查阅教师台帐资料，听教师月考核课，认真填写月考核表，对考核中发现的问题，能当面提出批评，催促教师改正，绝不姑息迁就。调代课工作在全体教师的大力支持下，能做到调度有序。
二、严格执行学校常规，做教师的表率。
一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，陪同教练员参与训练，自始至终协助他们做好工作，坚决服从上级安排，做好各项工作，与教师搞好团结。
三、体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。
本学期，经过多方努力，学校体育工作有了必须成绩，如我校乒乓队在武进区比赛中取得了男四女六的成绩，可是田径比赛距上级下达任务尚有差距，足球队尚需加大训练力度，克服种。种不利因素，力争在今年比赛中为我校嬴得加分时机。
一个学期以来，在广阔教师的热情支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作均能顺利开展。但回忆以往的工作，发现问题仍有不少，如工作的方案性不强，效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严重，希各位教师一如既往地关心、支持我，帮助我，使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。
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（一）部分会计从业人员的基本道德素养缺失、法制意识淡薄近年来，随着我国经济体制向着市场经济的转变，人们面对的各种诱惑越来越多。特别是部分会计人员，在金钱和利益的驱使下慢慢开始利用职务之便牟取非法利益。一种表现是在国有企业和行政事业单位中，部分会计人员利用职务之便，将国有或公有财产占为己有；另一种表现是在私有企业中，部分会计人员利用职务之便，将企业的核心会计信息出卖。此外，很多企业为了使自己的利益最大化，或多或少都会存在*假账的现象。也有部分会计人员由于对会计法规和政策制度不熟悉，法律意识淡薄；或者蔑视法律、知法犯法，公然地钻法律的空子，从而加剧了会计人员中违法事件的发生。
（二）会计行业整体环境较差，严重妨碍了会计人员的职业道德建设在市场经济的大环境下，企业和会计师事务所的最终目标都是能够将自身的利润实现最大化。如此一来，在利益和金钱的驱使下，势必会有部分企业或者会计师事务所，为了获取更多的实际利润，掩饰自己的真实财务状况，而迫使会计人员*假账或对审计企业的假账知而不报。这些因素都严重地影响了整个会计行业的从业氛围和环境，加剧了会计人员不法行为的发生频率，给会计人员的职业道德建设带来困难和阻碍，对企业甚至是国家的利益产生巨大的威胁。
（三）缺少严格的外部监督管理机制，相关绩效考核制度也不合理一方面，虽然目前我国大部分企业的会计审计工作，都是交由专门的会计师事务所来完成；但是，对这一外部审计工作却普遍缺少严格的监督管理机制。如此一来，在审计的过程中，由于会计师事务所与被审计的企业单位有直接的经济利益关系，所以就会导致很多审计活动形同虚设，在无形中为会计人员的舞弊行为提供保护伞。另一方面，当前我国企业的相关绩效考核制度和标准也严重缺乏科学性和合理性，很多企业的管理者为了增大企业所获得的'利益，都或多或少会迫使会计人员做出造假账、修改会计报表等不法行为。除此之外，企业管理者“奖劣惩优”的行为也进一步使得会计行为严重偏离客观事实。具体做法主要包括：企业管理者对符合自己意图和利益取向的会计行为，即使是不法行为都会给予奖励；但对不符合自己或企业利益的行为，便给予处罚。这样一来，无疑会严重打击会计人员树立以爱岗敬业、廉洁自律、客观公正和诚实守信为基础的职业道德规范的热情和积极性。
（一）加强会计人员的基本道德建设和法律意识的培养要加强会计人员的职业道德建设，首当其冲应该强化会计人员的基本道德建设。对于国家和企业而言，需要进一步加快精神文明建设，促使会计人员树立正确的人生观和价值观。而对于会计从业资格考试和注册会计师考试这类专业考试而言，在对会计人员的专业素养进行全面考察的同时，还应该将对个人道德素质的考察也纳入其中，通过考试的形式选拔出专业技能和道德素养均过硬的会计人员。另一方面，国家还应该健全和完善相关的会计法律法规建设工作，增强会计人员的法律意识；加大执法力度，给不轨分子以严厉的惩罚；并从制度上弥补法律的漏洞，让不法分子无空可钻。
（二）净化会计行业中的从业行为和环境，为会计人员职业道德的建设营造良好氛围净化会计行业中的从业行为和环境，将对建设高尚的会计职业道德产生最直接的影响。一方面国家机构应该加强对会计人员职业道德修养建设的宣传力度，积极对会计人员进行专业的教育和培训，让他们意识到具备高尚职业道德和足够法律意识的重要性，而且也让企业管理者充分了解*假账对企业长期、健康、稳定运行和发展的严重不利影响；另一方面，发现企业*假账后，还应该加强对企业相关责任人的问责，加大对*假账企业的惩罚力度。只有在社会各方面相互协调、各行各业均形成较高的职业道德素养，才能营造出真正适合进行会计职业道德建设的和谐氛围和环境，促使会计职业道德教育取得良好的效果。
（三）加强外部监督管理机制，完善企业对会计人员的绩效考核标准只有不断加强对外部监督管理机制和对会计人员绩效考核标准的健全和完善，才能为新时期下会计人员职业道德的建设提供强有力的保证。由于目前我国负责审计工作的会计师事务所，与被审计的单位和企业会发生直接的经济利益关系，为了保证会计师事务所对单位或企业的审计工作能够做到客观、公正、合理，加强第三方对其工作的外部监督非常重要。此外，由于我国企业的相关绩效考核制度和标准也严重缺乏科学性和合理性，没有把会计人员的职业道德纳入到绩效考核范畴之中，更有部分会计人员甚至因为遵守职业操守而受到企业的处罚。因此，要解决这种会计人员职业道德缺失的现状，我国企业首先必须要清楚地意识到会计信息的真实性对企业发展的重要性。其次，为会计人员专门设置科学、合理的绩效考核系统，用以规范和引导企业会计人员的行为，保证所有会计人员都自觉遵守职业道德，保证企业会计信息的真实性。
强化会计人员的职业道德建设具有非常深远的影响。第一，可以端正会计人员的工作态度，让他们了解到会计工作的重要性之后，积极、主动地开展会计工作，提高其工作能力和办事效率。第二，让会计人员认识到会计信息真实性对企业发展的重要性，和保守商业秘密的必要性，从而提升企业的核心竞争力。第三，可以保证我国市场经济安全、稳定运行，促进整个市场经济的稳定发展。具体措施主要有：首先，加强会计人员的基本道德建设和法律意识的培养，促使会计人员树立正确的人生观和价值观；其次，净化会计行业中的从业行为和环境，为会计人员职业道德的建设营造良好氛围；最后，加强外部监督管理机制，完善企业对会计人员的绩效考核标准，为新时期会计人员职业道德的建设提供强有力的保证。
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[摘要]本文通过对高校大学生职业道德现状的剖析，指出导致当代大学生职业道德缺失的主要原因，加强和改进大学生职业道德教育的途径。
[关键词]职业道德；大学生；教育；就业
随着市场竞争激烈化，当今社会对人才的职业技能、道德、纪律、作风的要求不断提高。大学生除了要有扎实的专业知识和专业技能，还要具备良好的职业道德素质。因此学校要注重学生职业道德培养，让学生认识到自己肩负的社会责任和使命，培养敬业和奉献精神，全面提高学生的综合素质。
一、目前高校大学生职业道德现状
大学生职业道德素质现状令人担忧，用人单位反馈回的问题如就业履历掺假、随意签约毁约、缺乏团队意识、缺乏敬业精神、眼高手低等等，数不胜数。当代学生注重“个人理想和价值的实现”，只愿意从事待遇高、条件好的工作，同时学生诚信观念普遍淡漠，对诚信的重要性认识不足。部分学生凡事只考虑自己的利益，不考虑他人、集体的利益，经不起挫折、受不得委屈。
二、导致当代大学生职业道德缺失的主要原因
(一)课程设置上的缺陷。目前高校教育中。普遍存在重智育轻德育的现象。学校注重对学生专业知识、专业技能的培养，对学生思想道德素质的培养却没有更多的关注；在思想政治素质教育中注重大学生马克思主义理论教育，而对学生道德品质修养教育重视不够。现行的思想品德课对此基本没有具体、专门论述。
(二)家庭教育上的疏忽。现在的大学生多是生活成长在改革开放以后，社会繁荣发展的时代，是父母的心中的宝贝疙瘩，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。过怕苦日子的父母竭尽全力为孩子们营造良好的学习生活条件，过分宠爱甚至溺爱孩子，导致许多大学生在意志力、忍耐性、吃苦耐劳等方面严重不足。
(三)社会上的消极影响。市场经济提倡个性化和多元化，使学生个人本位主义倾向有所抬头。社会上的不良风气，例如金钱至上、见利忘义等观念渗透到学生中。同时，一部分家长拉关系、走后门，为子女找工作，这些问题的存在，必然影响大学生对事物的正确判断。
三、加强和改进大学生职业道德教育的途径
著名成功学家卡耐基曾经指出：“一个人事业上的成功，只有15%是基于他的专业技术，另外的85%要靠人际关系。国际教育理论界早在上个世纪八、九十年代就提系即与人相处和合作的品德与能力。”这充分说明高校都必须坚持“育人为本、德育为先”的教育理念。良好的职业道德素质的培养有利于使大学生正确认识所学专业的社会价值，明确自己将来的社会角色。
职业道德教育作为大学生思想道德教育的重要组成部分，要贯穿于整个校园学习生活中，通过课堂教育和实践活动等形式，对在校大学生进行有计划、有目的、有组织的系统的职业道德教育，使学生形成高尚的职业道德品质，为将来的职业生涯奠定良好的道德基础。具体措施如下：
(一)新生入学教育。大学生一入校，就开始职业道德教育。让学生了解校史、学院各专业的优势地位及发展方向，了解学校师资队伍建设情况、教学科研成果，使学生初步树立职业理想及职业道德。通过新生军训，加强学生的集体观念、组织纪律观念，培养学生团结互助、艰苦奋斗、爱岗敬业的精神。
(二)理论学习。充分利用德育课教学对学生进行思想教育，如《思想政治修养》等课程，向学生灌输和教育正确的`思想认识。在毕业班开设就业指导课等，让学生了解各行各业的职业道德要求，加强对学生的职业道德教育，使学生树立强烈的职业道德意识：并让学生了解本专业的职业道德、职业纪律。
(三)教书育人、管理育人、服务育人。提高高校老师、管理人员、服务人员的职业道德素质。教师言传身教，用自己对职业的热爱、对工作的责任心、对学生的尊重来教育、引导学生，让学生在教师身上体会到无私奉献、爱岗敬业的职业道德，潜移默化影响学生，帮助学生树立正确的道德观念。
(四)社会实践和毕业实习。组织学生参加公益活动、勤工助学等社会实践活动。一方面可以增强学生艰苦奋斗、自强自立的意识，另一方面发挥学生主观能动性，跟上时代前进的步伐，了解社会对职业的要求，寻找自我价值实现和社会需求的缔合点，将所学的职业道德知识转化为精神力量。毕业实习则是让学生直接接触社会，将自己所学的知识用于实践，获得职业满足感和成就感，并学习处理上下级关系，对大学生职业道德行为规范提出具体的要求和规定，培养学生爱岗敬业职业品质以及责任意识。
(五)邀请社会各个行业，尤其是学生将来可能从事的相关行业中的先进模范、优秀企业家、优秀教师、优秀毕业生给大学生作生动的讲座报告，讲述他们的优秀事迹，用良好的职业道德感染激励学生。
职业道德教育，不但关系到学生是否成才，关系到学校的生存发展，还关系到国家精神文明水平的提高。因此，职业道德教育势在必行，刻不容缓。
[参考文献]
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[2]韩春光，诚信卡：给就业加道“防火墙”[N]，中国教育报，2004-02-25
[3]侯玮，潘利伟，侯居茌，高校毕业生就业过程中的诚信思考[J]，中国大学生就业，2005(8)
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法律职业道德论文 38
摘要：随着我国教育体系日趋完善，我国职业院校得到了进一步的发展，其中法律教学日益受到重视，其主要原因就是因为我国青少年犯罪现象日益严重，必须要做好职业院校的法律教学工作，才能够有效的避免出现青少年犯罪现象。本文主要讲述了高職院校法律教学的意义，高职院校法律教学所面临的问题以及相应的解决措施。
关键词：职业院校；法律教学；措施
一、高职院校法律教学的意义
高职院校的学生们最为重要的就是对专业知识的掌握，如果不能熟练的掌握就会直接影响到社会的效果，对于其他学生来讲法律知识也是十分必要的，日常的生活和学习中都会涉及到一些法律知识，如果没有良好的了解就会直接影响到法律知识的运用，更不能将法律知识真正的应用到社会上的一些问题，作为基础性的知识如果进行了解，那么就会在未来的生活和工作中更加顺利，有着更好的规划。对于学校来讲，其最为重要的还是提高教育质量来促进自身的可持续行发展，如果不能做好教育质量的提高，那么就会逐渐的降低其影响力，从其长远角度来讲，负面效应就会逐渐的形成恶性循环。所以，必须要对自身负责，法律教学并不是无关紧要的课程，必须要对其加以重视，才能够培养学生们的综合素质。
二、高职院校法律教学中存在的问题
（一）实践性不够
目前，我国大部分高职院校的实践性教学十分缺少，进而导致各个学科的针对性教育比较笼统，其主要原因也是因为高职院校法律教学本身过于重视理论教学，从而导致其实践性没有得到重视，毫无疑问，如果没有有效的实践性教学，就会导致法律教学仅仅为书本教学，最终无法调动学生们的学习兴趣和积极性。在进行教育的时候应该尽量的与实际生活进行结合，尤其是法律教学，必须要重视其实践性教学，高职院校的主要任务还是培养学生们的社会实践能力，如果无法提高法律教学的实践性，那么说明法律教学是失败的。
（二）教学手段单一
目前我国大部分高职院校的教学方法十分单一，进而导致法律教学十分枯燥乏味，造成学生们具有抵触心里。如果依然选择传统的灌输式教学方法，就会直接降低法律教学效果和效率。必须要不断的提高学生们的学习兴趣和积极性，保证其能够系统的学习，才能够真正的引导和激发学生们的积极性。所以，良好的互通可以给学生们尊重，从根本上改善学习方法。
（三）教师水平问题
目前，我国一部分高等职业院校所面临的主要问题就是因为自身资质问题而出现的教师水平问题，尤其是高等职业院校的法律教师，其本身的综合素质和专业水平比较低，从而无法对法律教学起到较好的作用，在进行教学方法改善的时候缺乏相应的创新性和实践性。教师作为教学方法的基础，更是直接实践者，对于教学方法的改善起到了直接的作用，如果不能保障教师素质的高低，没有相应的技术手段，就会阻碍教学方法的改善和推动。如果不能提高学生们的积极性，那么就会直接影响到教学效果。
三、高等职业院校法律教学优化的建议
（一）加强教师素质
教师作为法律教学过程中的主要组成部分，教师本身的综合素质和专业水平会对学生的教育带来较大的影响，所以，在进行教学方法改善的时候必须要提高教师的综合素质和专业水平，使其能够掌握多种教学方式，能够真正的起到改善教学方法的作用。互动性也是改善传统教学方法的主要因素，良好的互动能够提高学生们学习法律知识的积极性和热情，保障学生们对法律知识的学习产生较大的兴趣，并且能够通过良好的互动加固学生们法律知识的掌握程度，真正的提高学习效果。主动性是保障学生们学习效果的主要因素，通过培养学生们的'主动性，能够促使学生们积极的寻找知识弥补自身的缺陷，并且能够真正的将法律知识应用到实践生活中，良好的学习方式能够从根本上改善学习效果，尤其对于学生来讲，最好的学习方式必须要真正的适合自己，所以，必须要做好指导工作。
（二）改善实践性学习的地位
实践性教学能够真正的提高学生们的学习效果和质量，法律教学必须要具有良好的职业实践能力，如果没有，那么就会导致其法律教学与普通教学几乎一致，不能真正的培养学生们的法律意识和能力。对于学生来讲，职业院校更加重视应用的效果，所以，学校必须要保障教学方式和实践进行有机的结合，才能够真正的提高实践效果。实践本身的主要目的就是能够保障学生们在实践生活中适应社会发展的需求。对于学生来讲，必须要保障他们在日常生活和工作中能够真正的运用法律，并且在实际运行的参观中加以学习，才能够不断的明确自身的定位。法律教学最为主要的环节就是生活，必须要将课堂与生活进行有机的结合，才能够调动学生们学习法律知识的积极性和热情，从根本上提高法律教学的质量和效果。
随着我国社会的快速发展，人们的法律意识越来越强，为了能够为社会提供优秀的法律人才，职业院校必须要结合时代发展的步伐和实际情况不断的完善和创新法律教学，从根本上提高学生们的法律意识和水平，从而才能够促进职业院校的可持续性发展。
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[3]赵晓丹.高职法律教学改革探讨[J].时代教育，2011（4）.
▰ 工勤人员职业道德自我鉴定 ▰
导游人员职业道德，主要由导游职业道德，导游职业责任，导游职业态度，导游职业纪律，导游职业技能，导游职业良心，导游职业荣誉八个因素构成，可以概括成下面几句话: 遵纪守法，敬业爱岗;优质服务，宾客至上;真诚公道，信誉第一;不卑不亢，一视同仁;团结协作，顾全大局;好学上进，提高业务，
这是导游人员正确处理个人与集体，个人与社会，个人与国家的一种行为准则。导游人员必须遵守国家的法律、法规，自觉地执行行业和所在旅行社的各项规章制度，遵守旅行社行业的纪律，执行导游服务质量标准，严格按导游操作规程办事，即做好准备、接待、善后处理三大程序的各项工作。必须具有牢固的专业思想，热爱本职工作，一个人如果热爱自己所从事的事业，就会把对事业的追求作为自己的奋斗目标，就会刻苦钻研业务，不断开拓自己的知识领域，增强自己的服务技能，为旅游者提供高质量的导游服务，在导游服务岗位上做出显著成绩。
全心全意为旅游者服务的思想和“宾客至上”、“服务至上”的服务宗旨是导游员职业道德的主要内涵。导游员心中有旅游者，把旅游者看成客人，朋友，亲人，想旅游者所想，急旅游者所急，有了这种境界，诸如善解人意，热情周到，任劳任怨等种种美德，就会在实际工作中表现出来。这样的导游员就会受到旅游者的欢迎，反之，即使导游员有渊博的知识，高超的技能，也不会做好导游工作，更不会受到旅游者的欢迎。
真诚公道，信誉第一是导游员道德的'主要规范，是正确处理导游和旅游者之间实际利益关系的一项行为准则，在导游职业活动中，真诚就是真实诚恳，讲究信用，信守诺言和合同，不弄虚作假，不欺骗或为难旅游者，公道就是公平公理，买卖公道，价格合理，赚取合理合法的利润，既不能“宰”旅游者，也不能让旅游企业吃亏，
信誉是企业的生命，对服务性强，流动性大，消费水平较高的旅游业来说尤其如此，“诚招天下客，誉从信中来”，导游作为旅游业的从业人员，只有真诚公道地对待每一位旅游者，向他们提供优质服务，才能树立良好的信誉形象，最终取得良好的经济效益。
不卑不亢，一视同仁是导游职业活动中导游人员民族自尊心、自信心以及国格、人格的体现，是正确处理主客关系的重要道德规范。 旅游者不管是来自哪个国家地区属于哪个民族，不管其社会经济地位高低，年老年幼，都是导游人员的服务对象，导游人员要尊重旅游者人格，热情周到地为其服务，维护其合法权益，满足其合理又可能办到的要求，切岂亲疏偏颇，厚此薄彼。 旅游团中，不免有无理取闹的人，对这类人的言行，导游人员始终要沉着冷静，或一笑了之，做到不伤主人之雅，不损客人之尊，理明则让。
团结协作，顾全大局是导游人员正确处理同事之间、部门之间、行业之间以及局部利益与整体利益之间，眼前利益与长远利益之间等相互关系的道德行为规范。 它要求导游人员，摆正个人、集体、国家三者的关系，自觉做到个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益，眼前利益服务长远利益。这是一种较高的道德要求，但又是在导游职业活动中经常遇到的而且要妥善解决的问题，每个导游工作人员都须以此为准则，在自己的职业实践中努力做到。只有这样，才能维护旅游业的整体形象，给客人提供优质服务。
好学上进，提高业务是导游人员一项重要的职业道德规范。只有丰富的业务知识和熟练的职业技能以及过硬的基本功，才能为旅游者提供优质服务，才能尽到自己的职业责任，才能为企业赢得声誉，才能为旅游业发展做出贡献。好学上进，提高业务，也就成了一种道德义务，不能只将其理解为一种业务要求。只有这样的导游人员才能为旅游者提供优质服务，尽好职业责任。同时求得自身发展，进而达到道德知行统一的要求。
▰ 工勤人员职业道德自我鉴定 ▰
在当今这样一个竞争激烈的年代，谋求个人利益，实现自己价值是天经地义的事。但是，遗憾的是很多人没有意识到个性解放、自己实现与忠诚和敬业并不是对立的，而是相辅相成、缺一不可的。许多人以玩世不恭的态度对待工作，这山望着那山高，哪里需要就到哪里去，哪里的利益高就往哪里跑，哪里更能得到发展就到哪里，他们蔑视敬业精神，嘲讽忠诚，将其视为企业盘剥、愚弄员工的手段。“忠诚”这个最重要的职业道德在他们心中已没有栖身之处，于是乎，一些企业在遭受员工频繁跳槽的巨大损失的同时，也对人才和未来失去了信心。
现代管理学普遍认为：企业和员工是一对矛盾的统一体，从表现上看，彼此之间存在着对立性——企业希望减少人员开支;而员工则希望获得更多的报酬。但是，在更高的层面上，两者又是和谐统一的——企业拥有忠诚并且有能力的员工，业务才能顺利推进;员工只有依赖企业的平台才能获得物质报酬和满足精神需求。因此，对于企业而言，企业的生存和发展需要员工忠诚，只有所有的员工对企业忠诚，才能发挥出团队的力量，才能凝成一股绳，劲往一处使，力往同处用，推动企业走向成功。对于员工来说，忠诚是职场中最值得重视的美德，而丰厚的物质报酬和精神上的成就感，更离不开企业的存在和发展。
然而，当面对各种诱惑的时候，作为企业的员工，我们是否应该拥有一份忠诚的心?忠诚意味着什么?忠诚并不是对某个企业或者某个人的唯唯诺诺或从一而终，而是一种职业的忠诚，是一种高度的职业责任感，是承担某一责任或者从事某一职业所表现出来的敬业精神。而只有才华，没有责任心，缺乏忠诚的人却很难获得长足的发展。职业的责任感和对工作的高度忠诚一旦养成，就会让我们成为一个值得信赖的人，实际上，缺乏忠诚精神的人是对自己事业、前途的不负责任，试想，一个对自己都不负责任的人，又怎么会对企业负责?企业又怎么放心对其委以重任呢?而负责任的人往往会受到企业的青睐，接触工作的机会越多，触及的难度或深度更有挑战性，自己的职业技能和修养也就会有所提高。那么，在今天激烈的社会竞争中，我们只有把对企业及职业的忠诚、责任心、主动性充分发挥出来，我们才能在自己的职业生涯中立于不败之地!
忠诚是一种精神 忠诚自古以来就是一种美德，是中华民族炎黄子孙躯体中流淌着的血液。尽忠职守，是对良知的尊重，是优秀的工作品质，人们由此实现着自己的人生价值。而真正的忠诚是一种发自内心的情感。这种情感如同亲人的情感、对恋人的情感那么真挚。对祖国忠诚，是因为我们热爱祖国;对事业忠诚，是因为我们热爱事业;对组织忠诚，是因为我们对组织心存感恩;对同事忠诚，是因为我们发自内心信任自己的同事。所以，忠诚不是为了增加回报的砝码，忠诚不是去交换什么，忠诚是一种责任和使命。它在本质上是一种负责的职业精神，更是一种敬业精神，一种优秀的传统精神，现代企业的企业精神：要与企业共同进退，不论身处何时何地都不做有损企业利益的事，时刻为企业发展献计献策。我们坚信：忠诚与回报将会同步增长，忠诚度越高的员工，所创造的价值肯定就越多，所获取的回报也会越来越多。
忠诚是一种态度 在一个企业组织里，员工忠诚企业就是忠诚于自己的事业，只有忠诚事业的人，才能取得事业上的辉煌与发展。美国肯尼迪总统在就职演讲时曾经说过“不要问美国为我们做了什么?而要问，我们为自己的国家做了什么?”是的，不要问企业为我们做了什么?而要问，我们为自己的企业做了什么?当我们接到领导交办工作的时候，是讨价还价能推就推，还是尽职尽责努力完成不讲任何理由?当我们在工作中遇到困难和挫折的时候，是等待观望半途而废，还是自己激励攻坚克难无往而不胜?当我们自觉晋级升迁没有达到期望值的时候，是牢骚满腹怨天忧人，还是自己反省，加倍努力，厚积而薄发?现实中很多人尽管才华横溢，但总是怀疑环境、批评环境，而不知，就是因为所持有的这种态度，才使自己的进步和成长打了一个很大的折扣。所以，“忠诚”的态度是企业员工必须具备的品质。没有“忠诚”的态度，便没有高度负责的意识行为;没有“忠诚”的态度，便没有忘我投入的奉献精神;没有“忠诚”的态度，便没有同心同德克服困难挫折的凝聚力量。
忠诚是一种责任 责任一直是一个人人逃避的问题，很多人都怕这两个字，因为它就像大山一样压的人喘不过气来!然而，忠诚无论作为一种优秀的传统精神，还是作为现代企业的一种企业精神，它不仅护卫责任，它本身也是一种责任。在生活中每个人都承担着责任，扪心自问：生活中、工作中，为什么是我们承担这个责任?而不是别人?其实，在我们承担责任的时候，我们应该考虑我们得到的是否是因为我们有能力才有承担责任的机会。如果一个人非常明确地知道自己在做什么，并且知道这么做会给别人带去什么，会给自己带来什么，同时，带动自己身边的同事共同讲责任与忠诚，这样的人对自己的责任有明确的认识，那么，他的忠诚不是做作的，而是发自内心的。事实证明，责任是忠诚的根基，责任造就忠诚，员工对企业的忠诚就是一种强烈的职业责任感，只有责任造就的忠诚，才是真正的忠诚。
忠诚是一种境界 有句广告说得好：思想有多远，我们就能走多远。在日常工作中，我们经常会听到、看到这样那样寻找借口的人和事，比如不能做某件事情或者做不好某件事情的种种理由，抱怨“制度不行”、“政策不好”、“领导不关心”、“环境不利”，以及“同事不帮忙”、“群众太落后”、“我已经尽力了”等借口;事情做砸了有借口，任务没完成有借口，只要积极去找，借口无处不在。实际上，借口就是敷衍别人、原谅自己、掩饰弱点、推卸责任的“挡箭牌”，这样做就意味着把自己的过失掩饰起来，把应该自己承担的责任转嫁给社会、单位或者他人，显然，这些人无疑是缺少了干好一份工作所必不可缺少的对企业的忠诚。作为东航员工，如果我们将忠诚作为人生追求的一种境界时，我们就会在工作上少一些计较，多一些奉献，少一些抱怨，多一些责任，少一些懒惰，多一些上进心;有了这种境界，我们就会倍加珍惜自己的工作，并抱着知足、感恩、努力的态度，把工作做得尽善尽美，从而赢得别人的尊重，取得岗位上的竞争优势。
忠诚既是一种境界，更是一种行动 忠诚是发自内心的情感，是一种与生俱来的义务。忠诚让工作变得更有意义，忠诚赋予我们工作的激情。忠诚的人感觉工作是享受，不忠诚的人感觉工作是苦役。在很多企业里，接到任务的员工不是消极应付就是推委，“这事不该我负责”、“为什么不叫张三去做”、“李四正闲着”、“我太忙”，有的虽然什么也不说，心里却根本不打算作。即使接受了任务，却满嘴的借口：我事情太多，我受到了干扰，工作条件不具备，时机还不成熟……不要只认为员工的忠诚对企业来说非常重要，其实员工对企业的忠诚受益的并不仅仅是企业，最大的受益者是员工自己。公司发展了，我们的目标才能实现;公司发展了，我们才能更好的发展。所以，为了家庭的幸福，为了爱我的人，为了我爱的人，让我们一起从我做起，从身边的一点一滴做起，认真负责、注意细节，不断学习，提高素质，热爱企业，忠诚企业!
正如意大利文艺复兴时期著名的画家达·芬奇曾经说过：荣誉在于劳动的双手。作为东航的一员，只有热爱东航，在自己平凡的工作岗位创造出价值、奉献出力量，才能称得上真正的爱岗，才能称得上真正意义上的忠诚。
同乘一条船，谁的方向不一样?
同乘一条船，谁的目的地不一样?
同乘一条船，如果遇上什么风浪，谁的命运又不一样呢?
我们没有任何理由放弃忠诚，企业的发展需要像许振超那样在平凡岗位上默默工作，无私奉献的劳动者。虽然没有闪耀光芒的荣誉，虽然没有功成名就的那一天，但我们相信，当燃起欢庆的礼花时刻，我们会感到无比自豪和光荣。
直到现在我都不相信，在《黑与白》中，那个女药品推销员以及内科主任的存在，据说这是“国内第一部揭示医药界内部的长篇小说”，公开了为什么病人会有瞠目的住院费用；医生从一盒药中提多少处方费；以及医生与药厂的猫腻等诸多话题。但由于它在人物好与坏的“黑与白”中，没有大面积的过度色———灰色，因此让我很难接受。
一所大医院的内科主任，可以一年出国十三次，每次药厂资助，下飞机都会发500美元；在那些外企举办的药品新闻发布会上，她发言的价格要在1000美金上下，为此，这位内科主任连病房重病人的抢救，都可以推脱；在她科里，所有药品都是她一支笔把关；所有外出国内国外的学术会议，都和她单线联系，别人无权过问；在她的专家诊室，鱼贯出入的是各类药品推销员，她可以面对病人坦然地说：“对不起各位，我有些工作上的事要和这两位谈谈。”于是病人只好退出，两位衣冠楚楚的药品推销员随即被请进诊室，并留下贵重礼品。
看到这里，我很想知道，这位内科主任，在面对生命即将离去的病人时，她的医术是怎样的？在手术台上，她是否在履行着医生的职责？在她的岗位上，除了给病人开有提成的药品，还有没有别的事情可做？如果没有一个起码的业务标准和职业规范标准，她又是凭什么当上一所大医院的内科主任的？又怎么能在那个显赫的位置上稳稳地呆着？她是在商品经济发展之后变坏的，还是原本就这样贪婪？这些细节，作者怎么一点也没有向我们展示？她只是用笔一描，就告诉我们：就是黑的。
在现代社会中，确实存在着一条黑色的锁链，它既是这个社会的功能链，也是一条利益链，锁链上的一些人，在功能传递的同时，也在进行着利益传递，以保证或加强他这一环的传递功能，这种传递行为，有些以组织形式，有些则以个人形式，谁超越了这个传递范围（比如腐败），或者不能进行功能传递（比如不称职），他的这一环就会被卸掉由别人取代，包括书中那个外企药品推销员。
我猜想作者肯定没有做过药品推销员，否则她不会塑造这样一个“白痴”，两手空空，例行公事，仅靠批发市场的圆珠笔和钥匙链来“打发”医生，而且居然还做出了业绩。也许是由于她碰上了一些例外，于是她就成为了这条功能链中的准清白者，但是照此下去，她应该不会在这个行业里呆多久，除非她推销的药比别人的好，价格比别人的低，但是在同样的市场环境和经营运作成本中，她的公司又怎能做到这一点呢？
面对竞争，如果这个药品推销员不在她这一环上传递利益，就很难传递功能，一个不能很好发挥功能的环节，留着她还有什么用呢？用“恪守做人的道德标准”向老板说事，肯定是交不了差的。
很长时间，人们对某些职业，都有着一种道德期盼和标准。其实职业就像锅碗瓢盆一样，除了功能，还会有什么其他吗？你可以说这双筷子不好使，是败类，但它还是筷子。你可以说这双筷子好使，是典范，但它还是筷子，除非你把它撅了，扔掉，那它就失去了筷子的功能而是木棍两根了。就像书中的内科主任，如果她超越了自己的职业规范，给社会功能链造成了损害，那么她就会被淘汰，变成一个单纯懂医术的人而不是医生。但如果她做得很好，那她仍然只是个医生，因为她没有超越医生的职责范围，当然也不该成为人们顶礼膜拜的偶像。在这里，职业规范就是这个职业个体行为的底线。至于做人的准则，是另外一个话题。
现在，社会上的职业划分越来越细，而许多职业的成功标准，是以利润来衡量的，于是就发生了诸多此职业与彼职业之间的较量。以利润为衡量标准的职业个体，经常会进攻或干扰不以利润为衡量标准的职业个体，以完成这个职业的功能传递，这个时候，期望后者用职业道德与前者较量，甚至期望后者的个体与前者进行利益传递的组织行为抗衡，就显得寡不敌众，毕竟人家迈入这个职业时，你对每个个体只进行了能力或学历评估，而没有进行道德评估，即便评估了，也不能保证一个大活人的成长和变化。
所以我说，至少到这本书的结尾，内科主任出车祸之前，还没有看到她从这个功能链上被撤下来的征兆，从“无罪推定”来说，她还是一个医生，她不是典范，也还没有成为败类，她还停留“黑与白”的过渡———灰色当中。
我相信我们当中许多人，虽然没有达到内科主任那被刻意描画出来的贪婪程度，但也大多徘徊在这片尴尬的灰色地带，我们经常用心中仅存的那点道德，来抵抗身边五光十色的诱惑，在获得的同时还要不断谴责自己，我们安静的灵魂经常受到骚扰、碰撞和冲击，大家过得都很不安生。
也许正因为此，我又很佩服作者区分黑与白时的“武断”，她在书中淋漓尽致地揭示丑，暴露黑，为的是衬托白的清澈和美，尽管她做得是那样吃力。但无论什么时候，美都应该是人类社会最具感召力的歌。毕竟向往美，也是人类的本能之一。就像寒冬里守着通红的篝火，守着良心、正义、善良，守着爱，我们的心才会温暖，安宁。【JK251.coM 教师范文大全】
坚守职业道德前提是提升自己价值
1、小时候经常听大人说的一句话就是很有道理的，老人家经常和我们讲道理的时候就会说：“学如逆水行舟，不进则退。”这句话道理估计大家都明白，我们需要学习，学习就是一把最有利的武器，有了学识，大家就完全有了自我价值。
2、学习这件事情，不仅仅是在学校里面，其实学校里学的那些知识只是我们要学习的一部分，很多单位看到的是你的实际价值，而不是一个毕业证明可以做到什么，而学习的知识需要我们会积累才可以。
3、首先的一点是我们需要积极的和一些有经验的前辈工作者学习，这点其实很不容易，别人不会随便教你一些实用知识的，因为任何技巧你学会了别人就危险了，所以我们要认真和谦虚的不断请教，才有可能得到这类知识。
4、其次我们要和领导沟通和学习，不要觉得领导高高在上什么也不会，其实人家可以做领导必然有比我们强的地方，所以大家要谦虚的学习，要看领导做事情的方法。这样我们才可以做好自我价值的学习。另外多学习英语和其他额外的知识，对我们也很有帮助。
什么是职业道德
职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体体现。是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称，属于自律范围，它通过公约、守则等对职业生活中的某些方面加以规范。
如何坚守职业道德
第一、早到公司。每天提前到公司可以在上班之前准备好完成工作必须的工作条件，调整好需要的工作状态，保证准时开始一天的工作，才叫不迟到。
第二、搞好清洁卫生。做好清洁卫生，可以保证一天整洁有序的工作环境，同时也利于保持良好的工作心情。
第三、工作计划。提前做好工作计划利于有条不紊的开展每天、每周等每一个周期的工作，自然也有利于保证工作的质和量。
第四、开会记录。及时记录必要的工作信息，有助于准确的记载各种有用的信息，帮助日常工作顺利开展。
第五、遵守工作纪律。工作纪律是为了保证正常工作秩序、维持必须工作环境而制定的，不仅有利于工作效率的提升，也有利于工作能力的提高。
第六、工作总结。及时总结每天、每周等阶段性工作中的得与失，可以及时调整自己的工作习惯，总结工作经验，不断完善工作技能。
第七、向上级汇报工作。及时的向上级请示汇报工作，不仅有利于工作任务的完成，也可以在上级的指示中学习到更多工作经验和技能，让自己得到提升。
▰ 工勤人员职业道德自我鉴定 ▰
教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，经过教育劳动过程逐步构成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。
经过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。仅有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自我智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自我崇高的品德和健全的人格，塑造学生完美的心灵。
经过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师仅有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎言之，能勿诲乎”就是这个道理。
能过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自我的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自我的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。
学习教师的职业道德不仅仅能够促进我们去实现自我的梦想，帮忙我们不断的提高自我的教育教学水平，并且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。所以，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自我，让它成为我教育事业中的一盏明灯!
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中纪委先后制定印发了《纪检监察人员职业道德准则》和关于“八不准”的纪检监察纪律以及其他相关的规范，锦企业纪检监察部门，也相应制定了有关实施细则，对企业各级干部特别是党员领导干部的职业道德和廉政纪律进行了规定。结合工作实践，关于职业道德和廉政纪律的这些规范，具体到企业各级干部特别是党员领导干部纪，就是必须做到“勤、灵、稳、硬、廉”五项基本要求。
“勤”，是前提。“勤”，是我们做好一切工作所必须具备的素质要求，是企业各级干部特别是党员领导干部职业道德规范与廉政制度的首要内涵，也是各级干部特别是党员领导干部纪做好本职工作的第一要求。各级干部特别是党员领导干部的职业道德，首先通过“勤”来体现。我们只有“勤于业务、勤于思考、勤于跑动、勤于学习、勤于钻研”，才能切实做好本职工作。要勤，就要有爱岗敬业的精神，有乐于奉献的情操，有不计得失的品行，勤勤恳恳，兢兢业业。
“灵”，是条件。廉政制度，是具有原则性而且非常严格而规范，企业各级干部特别是党员领导干部在做本职工作也好，遵守廉洁纪律方面也好，却有必要采取一些“灵活性”的措施，用“灵活性”的手段，来贯彻执行原则性的规范。比如在做纪检监察业务时，就要因地制宜、因时制宜、因人制宜，采取灵活多变、主动出击的方纪检监察式办法，通过账里账外来发现问题，而不是守株待兔、以逸待劳、就账审账、墨守成规，这样才能从根本上改变被动、疲惫的纪检监察局面。又比如在遵守廉洁纪律方面，既要绝不含糊地执行规范，又要尽可能地通过灵活、委婉、和气的方式，婉拒被纪检监察对象对我们的'有违纪律的行为，而不要让对方有硬梆梆、冷冰冰、拒人千里之外的感觉。
“稳”，是基础。企业各级干部特别是党员领导干部，为人处世要“四平八稳”，切忌“轻浮躁动”。稳了，才不会摇摆不定，在大是大非问题上，才会旗帜鲜明、立场坚定。各级干部特别是党员领导干部不论在任何事情上，都要有稳定的思想情绪、稳重的工作作风、稳妥的审查办法、平稳的处罚力度，才能在腐败行为的诱惑、侵蚀面前做到不为所动、刚正不阿，才能从根本上克服审计随意、处理不公的不良现象，真正做到依法办事、公正廉洁。
“硬”，是保证。硬，是企业各级干部特别是党员领导干部职业道德规范和廉政制度的性质和特点之一，是各级干部特别是党员领导干部，遵守职业道德、执行廉洁纪律、做好本职工作的保证。电力企业的纪检监察工作不能吃软怕硬，不能怕得罪人。吃软怕硬，纪检监察工作就会过于潦草、流于形式;怕得罪人，纪检监察工作就无法开展。因此，电力企业纪检监察人员，必须加强职业道德修养，增强廉洁纪律意识，要有过硬的思想认识、过硬的业务技能、过硬的工作能力、过硬的处罚力度，才能从根本上击溃被纪检监察对象的侥幸心理，从而做好纪检监察工作。
“廉”，是生命。“廉”，是企业各级干部特别是党员领导干部职业道德规范和廉政制度的最根本的要求，是各级干部特别是党员领导干部职业道德修养好坏与否、执行廉洁纪律松严与否的最终体现，是各级干部特别是党员领导干部的生命线。“廉”与“勤、灵、稳、硬”之间相辅相承、互为因果。不勤，何以说廉;不灵，何以维廉;不稳，无法真廉;不硬，无法达廉。而只有真正做到廉洁从纪，才会真正勤快起来，灵活起来，才会有四平八稳的工作态度，才能在不法分子面前真正硬起来，最终做好本职工作。
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【使用教材】 高等教育出版社，唐凯麟 蒋乃平主编，《职业道德与职业指导》
知识目标：识记职业道德五条基本规范的含义、意义、重要性，
能力目标：通过课堂教学活动，懂得树立职业道德品质及遵守职业道德基本规范的重要性。端正职业态度，真正履行岗位职责。
觉悟目标：通过本节学习，培养学生为人民服务的思想和集体主义的精神，树立正确的职业观，增强敬业意识，服务意识，公正意识，奉献意识，为良好职业道德行为习惯的养成打下坚实的思想基础。
展示人物图片：
王顺友 (四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县“马班邮路”投递员 )
提问：
1、同学们知道他们是谁吗？是做什么工作的？请同学们说出关于他们的一些事迹，
2、像这样的劳动模范你还知道哪些人物和事迹 ?
3、这些人来自不同的地区、从事不同的职业，我们今天把他们列在一起 , 在他们身上有什么共同点呢 ?
学生回答后，引导他们得出结论：他们都具有高尚的职业道德，在自己的岗位上用自己的行动做到了爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。这也正是我们今天学习的主要内容
职业道德规范是从事职业活动的人们应当遵守的职业行为准则。
作用：
（1）调节职业活动中人们各种关系，解决各种矛盾的行为准则。
（2）评价职业活动和职业行为善恶的具体标准。
这些具体的标准究竟有哪些呢？不同的行业有不同的行为规范、行业要求。但有些基本的标准是共同的，各行各业都要遵守的。就像上面提到的那些模范人物，虽然工作岗位不同、年龄不同、职务不同，但都有着共同的、高尚的职业道德，遵守着各自的`职业道德规范标准。
内容提要：上海市一名公交司机，在当班时，因疏导一位乘客遭到无理拒绝，继而与该乘客发生口角，发展到动手扭打，最后竟置行驶中的汽车于不顾，放弃方向盘，离开驾驶座位。最终造成轧死一人，撞毁一辆夏利车的惨剧，该司机被判有期徒刑 8 年。
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归纳总结：因为司机是正在当班，他的职责就是保证把全体乘客安全、准时地送达目的地。作为职业司机，他应该完全明确自己的职业道德要求。在这时他放弃方向盘，就意味着丢弃自己的职责并违反法规，是严重失职。希望大家记住这个惨痛的教训。
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摘要：中国律师的社会地位和职业形象令人堪忧。中国律师若要提高自身的社会地位，提升律师职业的社会形象，并期望在推进中国法治建设进程中发挥更大作用，当务之急就是要加强律师职业道德建设，它关系律师业的生死存亡和发展繁荣，是整个律师业的生命线。
关键词：律师；职业道德；保守义务；惩戒
一、律师职业道德的涵义
律师职业道德内容上的普遍性是指，它具有一般职业道德的普遍要求，如遵纪守法、恪守诚信等。同时，律师作为法律职业共同体中的一员，其职业道德规范也体现了法律职业的特点，也就是无一例外地要求其维护国家法律的尊严，维护当事人的合法权益，促进国家法治建设。但另一方面，由于律师区别于法官、检察官的职业特性，要求其追求当事人利益的最大化、忠实地保守当事人的秘密等，这些又体现了律师职业道德具有其特殊性的一面。
职业伦理使得律师在其职业行为与大众道德冲突时，获得法律保护，或者获得道德上的安宁感，在深层次中，使得法律职业的“交易行为”获得了法律和道德的双重保护。
完善的执业行为规范，不仅能更好地指导律师的执业行为，而且可以起到保护律师的作用。目前，我国关于律师执业行为规范方面的法律体系比较分散，从宪法、刑事诉讼法、律师法，到最高人民法院、最高人民检察院的司法解释及司法部的部门规章以及律师协会制订的执业纪律规范，均涉及律师执业行为规则，总体来看，缺乏系统性，甚至有些地方存在矛盾和冲突。因此对于律师的指导作用和保护作用都明显不足。特别是对于诉讼活动中的一些敏感性的问题，缺乏明确的规定。在这种情况下律师的执业活动难免盲目性，从而容易造成律师和有关机关之间的冲突。而由于各种原因，律师在这种冲突中往往处于弱势地位，从而不仅不能维护委托人的合法权益，自身的利益也难以得到保证。
二、我国律师职业道德缺失的表现
（一）价值取向上利益重于责任
律师在法律运行环节中是完全不同于其他角色的特殊群体，因为他具有法律人和经济人的双重身份。一方面，律师的职责是维护法律正义，为当事人提供法律帮助和解决法律纠纷，体现了一定的公益性；另一方面，作为谋生的手段，律师运用自己的法律知识为当事人解决法律问题，并为自己获得经济利益，体现出了他的逐利性。值得注意的是：律师的工作来源于当事人的委托，双方的关系是一种契约关系，标的就是律师为当事人提供的“商品式”的法律服务和高超的法律技术的运用。律师的工作性质就是在这两种性质种选择，选择的结果就代表了其价值取向，价值偏重时逐利性就体现得较为明显，逐利性的突出会表现出两种情况：一是极端的单极主义。当事人是律师的经济来源，胜诉又是案源的保障，为了获得更多的案源和胜诉的机会，个别律师往往会违反法律和相关规定私下和司法人员接触，拉拢、贿赂法官，办“关系案”、“人情案”、“金钱案”，这些律师此时关心的只有己方的利益。但这种有利于被代理人的结果这只是表面的，短暂的胜利。因为这种行为最终导致的是司法权威的损害，败坏了法官和律师的形象，弱化了民众对法律的理解、尊重和信任，造成了恶劣的社会影响。所以，这表面的“胜利”其实是一种深层次上的失败，是一种破坏。破坏了律师本身的职业环境，造成了整个法制系统的崩溃。届时，律师们整天忙碌的不再是调查取证，分析法理，而在乎的只有人情交际。二是律师个人乐趣的丧失和道德的退步。
（二）职业保守素质落后
律师应当保守在执业活动中知悉的国家秘密，当事人的商业秘密和当事人和隐私。七是尊重同行。律师应当尊重同行，同业互助，公平竞争，共同提高执业水平，树立共同的事业和责任感，正确处理律师之间的关系，要有同等的相互尊重，反对以邻为壑，拆毁诉台，树立良好职业道德风尚。八是敬业勤业。律师应当爱岗敬业，努力进取，注重陶冶品德和职业修养，完成党和人民赋予律师的神圣使命。律师要做好本职工作，就要格守律师的职业道德和执业纪律，充分发挥自律功能，增强自己管理，自我约束的自觉性。
我国司法部于1992年和1993年制定的`《律师惩戒规则》和《律师职业道德和执业法律规范》并没有很好的衔接。因为从逻辑上讲，应先制定《律师道德规范》再制定《律师惩戒规则》而我国则是恰然相反，以致于违反职业道德的各种职业道德的各种行为大多不能与具体的惩戒方法形成严格的对应关系，给实际操作带来困难。如今运用的《律师道德规范》第38条规定：“对于违反规范的律师，律师协会依照章程给予处分。”但仔细查看《章程》，并没有具体的惩戒程度的方法，前后并不衔接。1997年1月、2月司法部先后发布了《律师违法行为处罚方法》和《司法行政机关处罚程序规定》对律师违法行为的处罚办法和程序作了较详细的规定。然而其制定的依据只是《律师法》和《行政处罚法》；而《律师道德规范》并未引起重视。综上所述，我们可以得知，现行的《律师道德规范》与有关的律师惩戒规则仍未很好的衔接。这无疑会对《律师道德规范》的实施产生负面影响，同时使我国的律师职业道德规范体系存在较大的缺陷，从而对我国律师业的职业道德水准产生较大的负面影响。因而实现《律师法》、《律师道德规范》和有关律师惩戒规则的协调和统一，是件刻不容缓的大事。
（三）职业纪律放纵
《香港大律师执业行为守则》共187个条款并有20个附件，不仅全面而且细致，还对出庭的礼仪进行了细致规定，比如对大律师的着装，“大律师所着的出庭服装应该朴素并可与长袍相衬；西装和外衣应是深色的。衬衣或外衣应是长袖高领。男士应穿马甲（在夏天除外）。衬衫应是主要呈全白色的或其他素淡色调。衣领应是白色的，鞋应是黑色的；头发从脸及额头向后拉，假发应尽可能遮盖头发，头发若足够长应将其卷起；不得佩戴过分花哨的珠宝和饰物。资深大律师应着丝绸的长袍。”如此细致的规范，不禁使人感慨。试想一个连服装的样式甚至质地都考虑到的职业行为规范，是一个何等严谨的职业！一个如此严谨的职业又怎能不获得社会的尊重呢？而反观我们在职业形象方面的执业规范，几年前虽大张旗鼓地实行了律师袍制度，这本是一项规范律师执业行为，展示律师职业形象的好制度，但在实践却未能得到严格执行和长期坚持，最终几乎成为一纸空文。现如今有几个律师出庭穿律师袍？！一管窥豹，可见我国律师行业的管理现状。
三、我国律师职业道德建设的建议
（一）树立律师职业道德全面服务的理念
要树立和谐服务观。社会和谐是社会主义的本质属性，也是我国全面建设小康社会的重要目标。律师工作的重要价值之一，就是预防化解矛盾，化消极因素为积极因素，最大限制度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素。律师工作在服务过程中，要自觉坚持和谐服务观念，通过办理诉讼案件或提供非诉讼法律服务，通过参与社会管理，增进社会的和谐稳定，正确处理经济效益与社会效益的关系，自觉把社会效益放在第一位，在实现我国和谐发展中做出积极贡献。
要树立大局服务观。要按照社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”总体布局的要求和思路，律师工作应提供全面服务，自觉地将律师执业活动置于“四位一体”的总体布局之中，无论研究谋划工作、部署安排任务，还是发挥职能作用、履行工作职责，都要着眼于经济、政治、文化、社会全面发展这一总要求，做到在大局下思考，在大局下行动，经济社会发展到哪一步，律师工作就跟进和服务到哪一步。要树立竭诚服务观。全面建设小康社会的奋斗目标对于实现民族振兴、国家富强、人民富裕、社会和谐具有重要意义，完成全面建设小康社会的各项任务，将为我国全面实现现代化奠定坚实的基础。律师工作要按照十七大确定的到2020年我国经济社会发展的新要求，自觉地与经济社会发展的客观要求结合起来，与人民群众的迫切需要结合起来，不断丰富服务内容，完善服务手段，为经济社会发展提供全方位的、及时高效的、信任度高的法律服务。
（二）强化职业保守义务
在强调律师保守委托人的秘密的同时，我们也经常遭遇律师的职业道德与社会道德的冲突。社会道德是一种公众共同遵从的价值取向。现代社会的价值取向是追求真善美，要求人们具备正义感，惩恶扬善。律师在执业过程中要全面了解案件有关情况，当然会了解包括已被司法机关所掌握和未被司法机关所掌握的犯罪事实或不利于委托人的其他信息。
从同情被害人的角度，从维护社会正义的角度，律师都应当告发自己所知悉的犯罪事实和相关信息，帮助司法机关破获案件，惩治犯罪，以遵从社会普遍遵从的道德要求，但律师在职业道德的约束下选择的却是沉默。律师的行为曾受到过猛烈批评。一些人认为，律师保守秘密、隐匿证据的行为是破坏社会正义，放纵犯罪行为，将使犯罪分子逃脱法律制裁；在诉讼活动中，律师作为委托人的代理人，总是会向法庭出示对己方有利的证据，陈述对己方有利的辩护意见，在公众中造成的印象是故意歪曲事实，钻法律空子。
因此，律师的执业行为往往被认为同社会普遍遵从的道德思维相抵触而受非议，律师也常常陷入职业道德与社会道德相冲突的“困境”。但是，现代社会的司法制度为实现程序正义而选择了律师保守职业秘密，这是利弊权衡的结果。如果律师告发自己从委托人那里知悉的不利于委托人的案件信息，等于站在控方一边指控委托方，律师辩护制度也失去了存在的基础。尽管律师保守委托人坦言相告的秘密，可能会带来司法机关难以了解案件的情况从而放纵犯罪分子的后果，但律师所保守的只是委托人在寻求法律帮助过程中告知的信息，并不造成犯罪事实的消失，并不阻碍司法机关从其他渠道、以其他方法、收集其他证据以证明犯罪事实。美国华盛顿州最高法院对一件刑事案件作出的判决充分说明了现代社会在律师的职业道德与社会道德的冲突中选择前者的合理性。原审法庭要求辩护律师交出从委托人处获得的一把刀以证明犯罪事实，律师拒绝服从，因此被判定蔑视法庭，但州最高法院认为这样的判决侵犯了律师与委托人之间关系的特权，应予以撤销。法院指出，作为诉讼参与人，律师有责任出示那把刀，但考虑到它是在律师与委托人形成契约关系中获得的，因此起诉方不能将它作为物证出示；同时法院也指出，相信起诉方能因这件物证的引导而获得其它证据。最高法院的判决所揭示的是：律师就是律师，不是警察或检察官，警察和检察官需要的证据应该通过侦查取得，而不能让律师成为自己的助手。
（三）严格惩戒机制
可以考虑借鉴国外的一些经验和做法，一方面，应理顺律师管理体制，解决律师协会在律师行业自律管理方面的缺陷，强化律师协会的行业管理职能，逐步和国际上通行做法接轨。另一方面，完善律师协会的惩戒机制，切实发挥律师行业惩戒委员会的职能作用，建立健全投诉、立案、调查、听证等一系列制度和相关程序。对律师的惩戒应体现实体合法、程序合法，并赋予受处分律师一定的救济程序。同时应考虑方便公众提起惩戒程序，并更多地允许公众参与惩戒程序。公众参与具有重要意义，正如有学者所言“律师的道德规则负载着重要的公共信托。它不应当成为什么圈内行为规则，更不应当成为维护律师业狭隘利益的工具。自治不能成为一扇为保护主义而装饰的窗户，律师业不能把私人利益扮作公共价值。律师业的自治需要自制。律师之外的群体在律师行业规则的制定程序中的参与无疑将有助于保证这些规则的社会接受性。
参考文献：
[1]赵康.专业属性及判断成熟专业的六条标准：一个社会学角度的分析［J］.社会学研究，2009（5）：30-39.
[2]刘思达.失落的城邦：当代中国法律职业变迁［M］.北京：北京大学出版社，2008：109.
[3]黄嘉纯.是时候全面检视我们的纪律制度［J］.香港律师，2010（10）：2-4.
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药剂科药库自我鉴定1
我是____药学毕业生，四年的大学生活使我在思想认识和专业技能方面都有了很大的提高。目前，我是从一个对药物一点都不懂的情况下到现在都比较了解并熟练应用，这便是我对自己的学习成果的个人自我鉴定。四年期间，我努力学习，成绩优异，掌握了深厚的药学专业知识，专业课程主要有我药物化学，药物分析，药理学，药剂学和其它的基础医学课程，并通过了英语六级，有良好的英语听说读写能力，并通过了国家计算机考试二级证书，熟悉办公软件如word、e_cel等操作。
为了让自己能够在毕业之后更快地适应社会，课余时间，我积极组织院内外的活动以及假期的勤工俭学，不仅能自己挣到生活费，更重要的是提高了自己的交际能力和适应能力。
大四下学期，我在__药业股份有限公司实习，初步掌握了药品的检测和取样方法，初步了解颗粒车间，片剂车间和胶囊车间的工艺流程及生产的管理等，并受到实习单位的一致好评。
当然，本人思想上进，积极向党组织靠拢，并如愿成为一名光荣的共产党员，用马列主义XXX思想邓小平理论武装自己，带动和影响周围人，树立了正确的世界观、人生观、价值观。
当然，我还存在一些不足，如做事优柔寡断，在以后的工作中我将改正缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，加强动手能力，做一个“四有”新人。
药剂科药库自我鉴定2
近年来，我总是脚踏实地、埋头苦干，始终信奉“####”的院训，在院党委领导班子的关心支持下，勤勤恳恳、任劳任怨、尽职尽责地做好本职工作，圆满完成医院和科里交给的各项工作，受到好评。
一、加强党的先进理论知识学习，提高思想道德素质
作为一名共产党员，要想作好本职工作，首先必须在思想上与党组织保持高度的一致。我始终认为，树立崇高的理想，可以培养坚强的意志和高尚的品格，排除一切干扰，战胜一切困难。在工作中，我坚决贯彻执行医院党委和领导班子的各项指示、规定。时刻不放松对党的先进思想知识的学习，始终使自己的思想跟得上时代的发展，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的工作作风。
二、团结协作，确保药品质量
药品质量问题重于泰山，是每个医疗机构兴衰荣辱的关健，也是患者最关心的问题，我时时刻刻把药品质量问题放在第一位，在把握药品购进的货源安全稳定的同时，同样重视药品在贮存中的各个环节，确保了患者用药安全有效，近年来从未发生过差错事故。
三、科研和学习方面
在工作之余，我力争紧跟学科发展动态，不断开拓创新，开发新项目。近年来，积极申报和参与各类科研课题，与年轻党员一起共甘苦，在开展新项目，主动承担责任，鼓励他们学习、工作、上进、创新，从而使科室涌现出了一些青年俊才。
作为一名共产党员，在以后的学习和工作中，我将积极行动起来，自觉加强重要思想的学习，努力掌握科学文化知识，不断提高自身的综合素质和业务能力。我将把过去的成绩作为新的工作起点，以更高的标准严格要求自己，虚心学习他人的长处，使自己的业务水平在工作中不断提高和完善，认真履行岗位职责，踏实工作，爱岗敬业，始终保持着旺盛的精神风貌和饱满的工作热情，争取取得更好的成绩。
药剂科药库自我鉴定3
回顾20__年的工作历程，我始终要求自己宽以待人，严于律己，在工作中我要求自己要有专业素养和认真学习，不断进步的精神。如下是20__年的工作总结：
在思想上，以“为人民服务”宗旨严格要求自己，实践我院“以病人为中心，以医疗服务为核心”的原则，勤勤恳恳，兢兢业业，不断进取。
在工作中，每个月抽取我院的归档处方，共计抽查处方3600多张，做处方点评和分析，提高医生的合理用药的水平。定期进入各病区收集、整理、分析药品不良反应，并对药品不良反应，进行分析评价后，上报国家药品不良反应中心，我院20__年共计上报不良反应40多例，完成了药监局对我院的下达的任务。20__年共计抽查病历400余份，并对病历中的合理用药进行分析，特别是抗生素的使用合理性进行评价，对不合理用药的现象积极和临床医生进行沟通。进入内科病区，进行临床药师查房，内科病区以心脑血管病人为主，并对重症病号书写药历，20__年共计书写药历36份。参与临床重症病人，急诊病人的会诊，协助临床医师提高救治效果。我院实行临床药师咨询制度，对医生、护士和患者提出的问题都积极给予答复，若当时不能给予解答，及时记录，事后咨询有关专家或查阅资料尽量给予满意答复并对重点咨询或典型问题应有详细记录。定期编写药讯，20__年编制药讯4本，对于我院具体药事工作给予通报，并将病历中，处方中不合理用药情况，给予分析评价，提高合理用药水平，并为临床提供最新的药物信息和动态。编制我院的药物目录，为临床医生提供方便。
作为一名临床药师，我认为自己做的远远不够，在专业上，我要更加认真努力的学习，提高专业素养，在工作中，应该提高沟通协调能力，和临床医生和护士更好的沟通，提高患者的合理用药情况。美好的20__即将开始，我会不断努力，不断突破，力争将自己的工作进入更高的层次，为我院合理用药的发展，做出贡献。
药剂科药库自我鉴定4
___年的岁末钟声即将敲响，回首___，是播种希望的一年，也是收获硕果的一年，在上级领导的正确指导下，在公司各部门的通力配合下，在我们__药店全体同仁的共同努力下，取得了可观的成绩。作为一名店长我深感到责任的重大，多年来的工作经验，让我明白了这样一个道理：对于一个终端零售店来说，首先是要有一个专业的管理者;三是要有良好的专业知识做后盾;四是要有一套良好的管理制度。成本核算是相当重要的,对药店成本控制,尽量减少成本,获得利润化.最重要的一个是要用心去观察，用心去与顾客交流，留住新客人并发展为回头客，这样的话你就可以做好具体归纳为以下几点：
1.以药品质量为第一，保障人们安全用药，监督GSP的执行,时刻考虑公司的利益，耐心热情的做好本职工作，任劳任怨。
2.认真贯彻公司的经营方针，同时将公司的经营策略正确并及时的传达给每个员工，起好承上启下的桥梁作用。
3.做好员工的思想工作，团结好店内员工，充分调动和发挥员工的积极性，了解每一位员工的优点所在，并发挥其特长，做到量才适用。增强本店的凝聚力，使之成为一个团结的集体。
4.通过各种渠道了解同行业信息，了解顾客的购物心理，做到知己知彼，心中有数，有理放矢，使我们的工作更具针对性，从而避免因此而带来的不必要的损失。
5.以身作则，做员工的表帅。不断的向员工灌输企业文化，教育员工有全局意识，做事情要从公司整体利益出发。
6.周到而细致的服务去吸引顾客。发挥所有员工的主动性和创作性，使员工从被动的“让我干”到积极的“我要干”。为了给顾客创造一个良好的购物环境，为公司创作更多的销售业绩，带领员工在以下几方面做好本职工作。首先，做好每天的清洁工作，为顾客营造一个舒心的购物环境;其次，积极主动的为顾客服务，尽可能的满足消费者需求;要不断强化服务意识，并以发自内心的微笑和礼貌的文明用语(七字真言：请，您好，对不起，谢谢，再见)，使顾客满意的离开本店。
7.处理好部门间的合作、上下级之间的工作协作，少一些牢骚，多一些热情，客观的去看待工作中的问题，并以积极的态度去解决。现在，门店的管理都是数据化、科学化管理，与几年前来比对店长的工作要求更加严格，熟练的业务将帮助我们实现各项营运指标。
8.在本年度虽然业绩不错,但是还是存在客户的流失问题.
新的一年开始了，成绩只能代表过去。我将以更精湛熟练的业务治理好我们的药店。面对明年的工作，我深感责任重大。要随时保持清醒的头脑，理清明年的工作思路，重点要在以下几个方面狠下功夫：
1.加强对客户流失量的调查与总结.寻找出流失原因,并且改进.
2.对药店成本控制,尽量减少成本,获得利润化.
3.加强日常管理，特别是抓好基础工作的管理;
4.对内加强与员工的沟通,加大员工的培训力度，全面提高员工的整体素质;
5.树立对公司高度忠诚，爱岗敬业，顾全大局，一切为公司着想，为公司全面提升经济效益增砖添瓦。
6.加强和各部门的团结协作，创造最良好、无间的工作环境，去掉不和谐的音符，发挥员工的工作热情，逐步成为一个秀的团队。
药剂科药库自我鉴定5
本人通过半年 多的护理工作 实习,在带教老师 的悉心指导与耐心带教下, 认真学习 《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训 ，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全 保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生，理论水平与实践 水平有了一定提高。
在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士 职责,严格要求自己,尊敬师长,团结 同学 ,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱 心活动 经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划 ,有重点,护理工作有措施 ,有记录,实习期间,始终以"爱心,细心,耐心"为基本,努力做到"眼勤,手勤,脚勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风. 在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和健康 宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行 无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察 ，在工作中，发现问题能认真分析 ，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务 知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理 知识有了更全面的认识 和了解.
通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努 力，牢记护士职责，不断加强思想 学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务.
短短4周的手术室实习生活 已接近尾声，回顾这段时间 的实习生活，我感受很深，手术室是我来本院实习的第一个科室，在这个科室里，有两个老师带过我，她们都很耐心，教会了我很多。
在手术室实习期间，通过各位老师的帮助 指导及自己的实践，我熟练掌握了手术室各项规章制度，严格遵守手术室要求的无菌操作原则，熟记各项常用手术操作流程标准。通过自己的亲手实践，我学到了很多教科书上没有的实际手术配合经验 。
从术前对病人的访问开始，到手术当天的核对及对病人的心理护理，再到手术中做好各项手术准备工作，器械传递配合，以及手术结束前的各项清点工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪护观察，以及手术器械的清理和保养工作，每一个环节都是不可忽视的部分。对我来说，每个部分都是一种考验和一份不可多得的宝贵经验。
通过在手术室这段时间的实习，我特别感谢 各位老师前辈的悉心指教，我会牢记她们以身作则的优良作风 ，谨慎严谨的工作态度。并将不断鞭策自己，不断提醒自己，努力改善自己的不足之处，保持自己的优点，争取在今后的工作中，取得更大的进步。
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职业道德与职业道德规范
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论文摘要：高职学生不仅要具有基本的专业技能，还要具有良好的职业道德素质。法律思维方式是法制社会人们处理涉法性问题时应具有的基本思维方式，高职院校培养学生的法律思维方式是我国法治建设的必然要求。由于法律与道德互助共生，法律思维方式对高职学生职业道德培养能发挥重要的保障作用。
论文关键词：高职学生；法律思维方式；职业道德；培养
近年来，越来越多的高职院校认识到培养学生职业道德的重要性，并积极探索培养学生职业道德的有效途径。高职学生毕业后要完全胜任工作和得到用人单位的认可，就要不仅具有基本的专业技能，还必须具有良好的职业道德素质，能够自觉遵守相关行业的职业道德。高职院校要积极培养学生的职业道德，只有这样，学生的职业化水平才能得到充分提高，学生才有可能成为德才兼备的高素质劳动者。笔者基于对法律思维方式以及法律与道德的密切关系的认识，试图探讨法律思维方式在高职学生职业道德培养方面的作用。
法律思维方式之辨
所谓法律思维方式，是指按照法律逻辑（包括法律的规范、原则和精神）观察、分析和解决涉法性问题的思维方式。作为法律实践活动方式的观念形态，法律思维方式是伴随法律职业化的发展而逐渐形成的一种独特的思维方式，是法律职业共同体独特性思维定势和思维模式的固化和凝结。不同于经济思维方式偏重于成本与收益的比较、政治思维方式偏重于不同利弊的权衡和道德思维方式偏重于善与恶的评价，法律思维方式则偏重于合法性的分析。作为法律思维方式的本质特征，合法性强调要以法律为准绳来思考与处理涉法性问题，面对任何涉法性社会矛盾和纠纷，基本任务在于做出合法与非法的判断，并依照法律，以权利与义务分析为线索，最终做出权利安排和义务界定。合法性是对法律思维方式特征的最高抽象，把握了合法性，也就从根本上把法律思维方式与其他非法律思维方式区分开来。
现代社会的发展，使“法治是人类文明进步的标志”这一判断日益成为社会的共识。法治的实现离不开一系列复杂的条件，如市场经济的发展、民主政治的完善、法律体系的健全、法律职业共同体的形成等，也离不开全民法治观念的确立。“只有当人们能够自觉地而不是被动地、经常地而不是偶尔地按照法治的理念来思考问题时，才会有与法治理念相一致的普遍行为方式”，鉴于此，“法治本质上是一种思维方式”。法律思维方式成为人们处理涉法性问题的基本思维方式，是法治得以真正实现的必要条件。
法律思维方式是法律职业共同体形成的思维方式基础，也是法律职业共同体基本资质的内在要求。但这并不意味着法律思维方式仅为法律职业共同体所独占。从思维主体的角度来说，法律思维方式大致可以分为狭义、中义和广义三个层次。狭义的法律思维方式是法官的思维方式；中义的法律思维方式是法律人的思维方式；广义的法律思维方式则是社会大众的思维方式。作为广义法律思维方式的思维主体，社会大众是遵从法律行为规范的一般社会成员，他们的法律思维方式是未经专门职业训练而逐渐养成的一种法律价值观和法律判断力，是一个民族、一个社会和一个国家法律文化的重要内容。可见，法律思维方式既是专业的，又是大众的`。法治的实现需要经专门职业化训练的法律职业共同体，也离不开未经专门职业化训练而具有一定法律思维能力的普通社会大众。高职教育作为我国高等教育的重要组成部分，承担着培养面向生产、建设、管理和服务第一线的高素质、技能型人才的重要使命。高等职业教育当前已占我国高等教育的半壁江山，应自觉培养高职学生的法律思维方式，这既是培养学生健全人格的需要，也是依法治国、建设社会主义法治国家的必然要求。
职业道德与法律之互助共生
在现代社会，法律和道德共同构成两大基本的行为规范，两者共同为社会的有序运行保驾护航。在人心目中至高无上的法律，既是人们思考和认识法律问题的前提，又是人们思考和认识的对象。没有法律，也就无所谓法律思维方式。什么是法律？按照马克思主义法学理论，法律是由国家制定或认可并有国家强制力保证其实施的，反映着统治阶级意志的规范系统，这一意志的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的，它通过规定人们在相互关系中的权利和义务，确认、保护和发展对统治阶级有利的社会关系和社会秩序。
道德是一种社会现象，是由经济关系最终决定、按照善恶标准来评价并依靠社会舆论、内心信念和传统习惯维持的规范、原则和意识的总称。职业道德是社会道德在职业领域的具体体现，它是从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。职业道德内容丰富，具体包括职业理想、职业态度、职业义务、职业良心、职业纪律、职业荣誉、职业作风等基本构成要素。职业化是社会分工发展的必然结果，由于任何职业活动都包含着复杂的社会关系，涉及多方面的利益，其发展也必然会面临各种各样的矛盾和问题，这样，职业道德规范也就应运而生。职业道德是职业活动发展的产物，它要求从业人员在职业活动中必须自觉承担相应的职业责任，履行职业义务，遵守职业纪律，展现职业作风。随着经济全球化、知识化、信息化的不断发展，整个社会对从业人员的道德要求越来越高，职业道德素质已经成为各行各业录用人才的必要条件之一。按职业道德标准行事，是各行业从业者应具备的一种最重要的职业素养。"
作为职业生活的两种基本行为控制方式，法律和职业道德犹如车之两轮，鸟之两翼，两者相辅相成、相互促进、互助共生。一方面，遵纪守法常常构成社会职业道德的基本要求，道德是法律的灵魂，法律规范中的一些条文也是道德规范所要求的内容，从业者职业道德水平的提高，在一定程度上能有效促进法治建设的发展。另一方面，法律是职业道德的重要载体，职业道德所提倡的内容会在一些法律规范中出现，同时，法律制裁的威力也有助于职业道德观念的形成和发展。当某一行为冲破了职业道德的底线，做出了严重危害他人、用人单位和社会秩序的违法犯罪行为时，为了维护用人单位及社会的正常秩序，就要动用法律手段对这一行为进行强制制裁和惩罚。
简论法律思维方式对高职学生职业道德培养的作用
尽管人们对职业道德的具体规范理解可能各有不同，但在基本范围内也存在着深刻的共识，敬业、诚信、公道、纪律等方面成为各行业职业道德的一般要求。高职院校要培养学生的职业道德，必须在敬业、诚信、公道、纪律等方面加大教育力度，积极探索提升高职学生职业道德的有效途径，努力促使学生形成契合职业化要求的职业道德素质和职业道德行为。
按照一般德育理论，道德的培养是一个知、情、信、意、行相互作用的过程，“知”是基础，“行”是关键。这样，帮助高职学生深刻理解职业道德基本规范的含义，是培养其职业道德的内在要求。由于职业道德与法律互助共生，任何违法犯罪行为都将受到法律的强制制裁和惩罚。因此，努力挖掘敬业、诚信、公道、纪律等的法律意义，必将为高职学生职业道德的培养提供法律思维方式的保障。
敬业是一切职业道德基本规范的基础，也是做好本职工作的重要前提。敬业就是要尊重、尊崇自己的职业岗位，以负责的态度对待自己的工作，做到尽职尽责，要有强烈的职业责任感和职业义务感。职业与责任如影随形，一个敬业的从业者，必须强化自身的责任意识，其中包括道义责任，也包括法律责任。具体来说，一方面，从业者要做好分内的事情，如履行职责、完成任务等；另一方面，如果没有做好自己的工作，则应承担相应不利后果或强制性义务。履行职责，是敬业的具体体现，也是职业责任的本质要求。如果遇事临阵退逃，不仅谈不上敬业，还可能违背用人单位的规章制度，甚至触犯国家的法律法规。
诚信是一种人人必备的优良品格，是职场从业者的道德底线。诚信的本质内涵是尊重实情、有约必履、有诺必践、言行一致、赢得信任。在职业生活中，诚信要求从业者尊重事实、真诚不欺、讲求信用。其实，诚信也是我国现行法律的一个重要基本原则，在《民法通则》、《合同法》、《消费者权益保护法》等法律规范中有明确的规定。由于其适用范围广，对其他法律原则具有指导和统领的作用，因此又被称为“帝王规则”。显然，在诚信成为法律规范的时候，违反它所承受的将是一种法律上的责任或者不利于自己的法律后果，这种法律后果可以是财产性的，也可以是人身性的；可以是民事的、行政的，甚至可以是刑罚。
公道作为一种行为品德，要求从业者在工作中遵守职业的规章制度，给予工作对象应该得到的利益。在职业活动中，如何处理公私关系，往往成为衡量从业人员是否公道正派的重要标准。在公私利益之间，从业人员要做到公私分明，绝不能侵占用人单位的财物，不能利用职务之便牟取私利，不能为小单位、小团体非法牟取私利，这不仅仅是道德要求，也是法律要求。否则，轻者要受到用人单位的行政处分，重者会受到公安机关的行政处罚，更严重者触犯刑律则要受到刑罚。
纪律作为一种职业道德规范，要求从业人员在职业活动中遵守秩序、执行命令、履行自己的职责。按照职业纪律办事，这是从业人员职业生涯的第一堂课，也是从业人员成为一名合格员工的最基本要求。在职业活动中，从业人员遵守和践行职业纪律，必须认真学习岗位职责，严格执行操作规程，遵守行业规范，严守法律法规。可以看出，严格遵守国家的法律法规，既是现代公民应具备的法律思维方式的内在要求，也是从业人员遵守职业纪律的内在规定。从业人员学法、知法、守法、用法，树立法治意识，掌握法律精神，这既是培养法律思维方式的过程，也是践行职业纪律以促进自身职业化的过程。
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(一)优良的思想品质是保洁员应该具备的
社区保洁员不仅要有良好的服务技能，还应具有优良的思想品质。保洁员要有爱岗敬业、忠于职守的思想观念，要有热爱本职工作的职业精神，能做到不怕脏、不怕累，能默默无闻地坚守保洁岗位，在工作时间内不做与工作无关的事，不擅自离开自己的服务管辖区，把自己的服务辖区打扫干净，还要能坚持不断巡视，保持整洁。
(二)得体的言行 有利于保洁员的'工作
保洁员在日常工作中，要注意自己的言行，特别要注意征询、问候、称呼及应答等文明礼貌用语的使用，如遇到上级、同事或客人时要主动问“您好”;在工作中应注意自己的行为举止，站姿端正、走姿稳健;拿工具行走时，不可放在地上拖行或扛在肩膀上行走。保洁员应该知道不该说的话不要说，不该去的地方不要去，不该动的东西不要动;上岗要着装整齐，讲究仪容仪表，头饰标准，衣着干净，精神要饱满;说话时不要声音过大，不可远距离地呼唤他人;行走间要礼让客人，注意礼节，不在公共场所喧哗、嬉闹。
(三)树立正确的服务态度
洁员要有“宾客至上”的服务原则，对待客人要热情友善，乐于助人，主动为客人提供服务。如果遇到客人的询问，要耐心准确地解答;自己回答不了的事情，应把客人引领到有关部门帮助解答，不轻易告诉客人“不知道”。保洁员在所服务的区域里，发现有客人丢下的杂物或废弃物，要主动拾捡，放人垃圾篓中，始终保持服务的环境清洁整齐。在提供保洁服务时，要做到热情有度，礼貌待客，以质见长。要尊重别人，尊重别人就是尊重自己，做到每一言、每一行都要让客人接受、认可，客人接受和认可，也是对保洁服务工作的尊重和肯定。
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送走繁忙充实的狗年，又迎来充满希望的猪年，回顾过去的一年，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。现将xx年的个人工作作如下总结：
一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。
作为一名中年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。平时，我认真学习了xx大精神，仔细体会“xxxx”渗透在教育领域的意义， 学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。
我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。
体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。
根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。在区优质课
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