[精华]你一定会听见节选阅读答案模板汇总八篇

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你一定会听见节选阅读答案 篇1

一、说教材说学生

（一）教材的地位和特点

《你一定会听见的》是人教版八年级上册的一篇随感式小品。本篇课文放在以“祟尚科学”为主题的第四单元，其目的是要引导学生注重观察，体验生活，在感受生活丰富多彩的同时，坚持求真创新的科学精神，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富而又有主体意识的人。

结合初二学生“独立意识萌芽但又很不成熟、渴望梦想却又容易忽略现实”的心理特征及“语文课要有语文味”的特点，我将本篇课文的教学目标确定为：

（二）教学目标

（1）知识目标

朗读课文，品味本文生动形象、活泼优美的语言。

（2）能力目标

训练学生的朗读能力、语言表达能力，提高学生想象能力及对生活的感悟能力。

（3）情感目标

运用自己的生活体验理解课文内容，感受生活的丰富多彩，引导学生用心灵去感悟生活，去体验生活，学会寻找生活中和大自然中各种美妙的声音。

将教学重难点确定为：

（三）教学重难点

品味本文生动形象、活泼优美的语言。

运用自己的生活体验理解课文内容，学会用心灵去感受生活的丰富多彩。

二、结合教法和学法说教学程序

（一）导入新课：（无声的感受）

《语文新课程标准》指出：“语文教学应激发学生的学习兴趣。”为此在导入新课时我只设计了简短的开场白：“同学们，眼睛给了我们五彩斑斓的世界，耳朵则给了我们悠扬婉转的乐声，有人说‘眼睛是心灵的窗户’，其实耳朵也是，下面就让我们来做一个模拟性实验——假如世界没有了声音。”

现场模拟无声的情境3分钟（在这段时间内教师通过课件和手势与学生对话），让学生感受无声的世界。这时让学生进一步想象“假如世界没有了声音”，在自己的生活之中，哪些具体的声音没有了，感受如何。还让他们和自己的同桌打招呼，无声之后，这些平常很简单的事情也将变得困难，学生一定感到很压抑，这时，先让学生们都随意发出声音，回到有声世界，再谈谈感受。

通过模拟实验听觉的重要性，唤起学生对听觉的感情体验，切入课文主题，“不知不觉地把他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣”。

（二）、整体感知（看声音画面，读声音文字的感受）

从大自然中常有却往往被我们忽视的声音引出课题，根据课题中的“你”理解课文运用第二人称的好处，并让学生走进课文，同作者一同去发现、感受生活。

A、先是让学生大声自由朗读课文。让学生运用朗读法学习，学生自然会被文章生动活泼的语言所吸引，通过朗读熟悉课文。

《语文新课程标准》指出：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用……要珍视学生独特的感受、体验和理解。培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”所以在学生了解课文内容的基础上，就很有必要让他们勾画出自己感受最深、最喜欢或认为写得很精彩的语句或段落，并谈谈读后的感受。

同时《语文课程标准》还强调“在语文教学中，学生是学习的主体，教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异”。结合这是一篇自读课文的特点，因此在这一环节要让学生尽情发挥个人的感受，无论从语言风格还是所运用的修辞方法、语段讲述的内容及描绘的意境均可，教师只要适时运用点拨引导法在精彩段落的写作和朗读方法上稍作指导，对于学生的发言言之有理就应给予表扬，对于不当之处适当给予点拨，训练学生的语言表达能力。

B、为了深化学生对课文的理解，梳理课文内容，我还设计了一系列小问题：“为什么作者称蒲公英梳头的声音、蚂蚁小跑步的声音、雪花飘落的声音都是想象的声音？”“这么细小的声音作者为什么能够感受得到并描写得这么优美呢？”“像这样只有用心灵才能感受到的声音你还知道有哪些？”“有些人不仅不会用心灵去感受，而且不用心听又没有兴趣听，久而久之，就成了没有感觉的人，作者称他们为什么？”“木头人的具体表现如何？”“用我们知道的一个成语就是……”（人云亦云）“那么聪明的人又会如何利用自己的听觉功能呢？”从而得出：我们不仅学会用心感受，还要有选择地听，听好听的、“有益”的、充满爱意的、能充实我们生活的声音。

然后让学生找找看课文中描写了哪些生活中充满爱意的声音？哪些大自然中充满爱意的声音？并说说你还知道我们生活周围还有哪些充满了爱意的声音呢？

c、接着回顾课文，再现课文部分精美的画面和声音，并朗读课文前三段，揣摩细微声音的美妙。

这样让学生对课文的感受进一步加深，同时感悟到生活中美妙的声音无处不在。从而点拨得出：生活中一切都是如此，如果你能用心灵去感悟，就一定能感受得到。

（三）情境体验（抒写聆听美妙声音的感受）

然后放音乐《苗岭的早晨》，让学生留心去听，听听有什么内容，通过描述画面的形式用文字表现出来。并在交流后伴着音乐观看风景画册，看与自己想象的是否一致。

这是运用了情境教学法，让学生聆听音乐以激发阅读兴趣，训练学生的想像能力、书面表达能力，交流后让学生观看画面更能调动学生的积极性，活跃课堂的学习气氛。

（四）成果交流（学生再现有特别感受的声音）

《语文课程标准》强调：“语文教师在教学中要沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。”因此我在课前设计了一个“找寻生活中的声音”活动，让学生将生活中或大自然中引起自己关注和喜爱的声音录制下来，拿到课堂中进行交流。

这时学生通过模拟实验、课文感知、情境体验，对作者以及老师所设定的声音已经有了一定的感受，再通过合作交流的方法把课堂完全还给学生，让学生们再现自己寻找到的有特别感受的声音，并简单谈谈自己的感受，就能进一步让学生明确生活中并缺乏美妙的声音，也体现了“学生是语文学习的主人”精神。

爱因斯坦说“最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。”教师以平等对话的方式进行教学，通过成果展示，调动学生学习的积极性，能营造出一种轻松活泼的教学氛围。

（五）课堂小结（感悟生活）

最后通过一连串的质问引起学生对自身实际的反思：

我们是否对周围美妙的声音已经麻木了呢？

我们是否已经充耳不闻身边充满爱意的声音了呢？

我们是否有自己对声音的独特感受呢？

从而得出：生活不是缺少美，而是缺少发现。只要对大自然对生活充满爱，做生活的有心人，用心灵去聆听和感悟，你就一定能听见生活中各种美好的声音。

（六）课后作业（深化体验）

好好体会课文中的几个小游戏，尝试把自己的感受写下来。（300字以上）

布置此项作业，其目的是让学生进一步巩固课堂教学内容，并将已经调动起来的生活体验深化，通过写短文，锻炼学生的写作能力。

你一定会听见节选阅读答案 篇2

一、说教材和学情

1、教材的地位和特点

《你一定会听见的》是人教版八年级上册的一篇随感式小品文。本篇课文放在以“祟尚科学”为主题的第四单元，其目的是要引导学生注重观察，体验生活，在感受生活丰富多彩的同时，坚持求真创新的科学精神，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富而又有主体意识的人。

结合初二学生“独立意识萌芽但又很不成熟、渴望梦想却又容易忽略现实”的心理特征及“语文课要有语文味”的特点，我将本篇课文的教学目标确定为以下内容。

2、教学目标

（1）知识目标

朗读课文，品味本文生动形象、活泼优美的语言。

（2）能力目标

训练学生的朗读能力、语言表达能力，提高学生想象能力及对生活的感悟能力。

（3）情感目标

运用自己的生活体验理解课文内容，感受生活的丰富多彩，引导学生用心灵去感悟生活，去体验生活，学会寻找生活中和大自然中各种美妙的声音。

将教学重难点确定为：

3、教学重难点

品味本文生动形象、活泼优美的语言。

运用自己的生活体验理解课文内容，学会用心灵去感受生活的丰富多彩。

二、说教法、学法

教法：朗读法、点拨引导法、多媒体教学

学法：朗读法、欣赏法、默读法、讨论法、质疑法

三、说教学程序

（一）课前准备

播放歌曲《把耳朵叫醒》，营造氛围。

（二）导入新课

同学们，刚才我们听到的这首歌叫做《把耳朵叫醒》，下面就请大家叫醒你的耳朵，和老师一起玩一个小小的游戏。大家来猜猜那是什么声音，听到这些声音你又想到了什么？

（大屏幕显示“听，那是什么声音？这让你想到了什么”，然后依次播放马蹄声，群狗叫声，人打鼾的声音以及婴儿无邪的笑声。每播放一种声音，都让一个或者几个学生讲讲他们听到了什么，以及他们听到这些声音时所联想到的，教师稍做评价。）

这几种声都来自生活，很能。另外特地把婴儿的笑声放在最后一个，因为这个笑声定然能引发学生会心的微笑，感受到这种声音所带来的快乐，自然而然地把学生领入了预设的情景当中。

《语文新课程标准》指出：“语文教学应激发学生的学习兴趣。”此环节唤起学生对听觉的感情体验，切入课文主题，“不知不觉将他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣”。

（三）整体感悟

（大屏幕显示教师所问的问题，然后学生自由朗读思考。）分页标题#e#

问题如下：

1、文中提到了哪些类型的声音？其中哪些是你听到过的？哪些是你没有听过的？为什么会听不到呢？

２、为什么作者能听到这些声音？

3、通过这篇文章，作者到底想要告诉我们什么？

《语文课程标准》强调“在语文教学中，学生是学习的主体，教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异”。结合这是一篇自读课文的特点，因此在这一环节要让学生自由阅读课文，自主回答问题。对于学生的发言言之有理就应给予表扬，对于不当之处适当给予点拨，训练学生的语言表达能力。gx86.CoM

（四）声音随想

A、善于聆听

1、大屏展示问题：生活中你最喜欢的声音是什么？最讨厌的声音是什么？印象最深刻的声音是什么？请选择其中一种进行描绘或者模仿。学生自由思考准备，指名学生回答，或者分小组派代表表演。

《语文课程标准》强调：“语文教师在教学中要沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。”学生通过课文感知、情境体验，对作者以及老师所设定的声音已经有了一定的感受，再通过合作交流的方法把课堂完全还给学生，让学生们再现自己寻找到的有特别感受的声音，并简单谈谈自己的感受，就能进一步让学生明确生活中并缺乏美妙的声音，也体现了“学生是语文学习的主人”精神。

2、大屏展示：唐诗中的天籁之音。请学生说下面的诗句分别描绘的是什么声音，可齐声回答，并朗读。

《语文新课程标准》指出：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用……”所以在学生了解课文内容的基础上，就很有必要让他们多加积累，增加课堂的容量。

B、用心聆听

（多媒体播放舞蹈千手观音的片段）

大屏展示问题：什么叫做“用心”听？我们应该用怎样的心去听世界？

（学生讨论发言，可以自由补充，也可以形成讨论）

教师总结:从听中学会思考，在听中感悟人生

热爱生活，关注生活，做生活的有心人（大屏展示）

（学生齐读以上句子）

用学生较熟悉的舞蹈切入，引发学生的情感体验，明白什么叫做“用心”听，完成情感目标，突破重难点之一。

（五）品味语言

1、 课文朗读

由学生自由朗读课文，提出朗读的要求：语气亲切自然，就像是和朋友促膝谈心，不要读得像朗诵表演，夸张造作。“读书百遍，其义自见”，让学生朗读课文，领会运用排比、问句的表达效果，品味文章生动形象、活泼优美的语言，通过朗读唤起学生的生活体验。分页标题#e#

2、 文字赏析

这三段文字很美，它究竟美在哪里？

（学生自由讨论发言，教师指导总结）

观察（用心感受）+想像（设置情境）+语言（运用修辞，生动形象）=你一定会听见的

3、 学生仿写

⑴教师展示示例文段，学生配乐朗读，酝酿写作气氛，为学生的仿写做铺垫。

⑵请结合自己的生活经历，模仿课文1-3自然段的写法，运用一定的修辞手法，描绘出你心中的声音。

（大屏展示图片，播放背景音乐，学生进行当堂仿写练习）

这是运用了情境教学法，用舒缓的音乐，精美的图片让激发兴趣，训练学生的想像能力、书面表达能力，交流后让学生观看画面更能调动学生的积极性，活跃课堂的学习气氛。

⑶选择学生的文字朗读，并进行适当的评点，以鼓励为主

爱因斯坦说“最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。”教师以平等对话的方式进行教学，通过成果展示，调动学生学习的积极性，能营造出一种轻松活泼的教学氛围。

（六）生活感悟 教师总结：

生活中不是缺少美，

而是缺少发现美的眼睛；

生活中不是缺少音乐，

而是缺少捕捉音乐的耳朵；

生活中不是缺少爱，

而是缺少感受爱的心灵。

把眼睛叫醒，把耳朵叫醒，把心灵叫醒！

（七）拓展思考，布置作业

生活中被我们忽略的美丽如此之多，把耳朵叫醒，你听见了人们往往“听而不闻”的声音。让眼睛睁开，你看到了人们往往“视而不见”的场景。用心灵体会，你领略到了人们往往一笑而过的美丽。请以“生活中的美丽”为话题完成一篇作文

布置此项作业，其目的是让学生进一步巩固课堂教学内容，并将已经调动起来的生活体验深化，通过写短文，锻炼学生的写作能力。

（八）归结全文

１、全班朗读课文最后一段：“你开始微笑，轻轻地笑，大声地笑，这时候，你一定会听见的，这个世界，也跟着你欢笑。”

２、教师寄语：“你开始倾听，用心倾听，微笑着倾听，你一定会听见的，这个世界，将回馈与你最美妙的声音！”

四、说板书设计

结合教学环节，用多媒体展示

你一定会听见节选阅读答案 篇3

一、说教材

《你一定会听见的》是八年级上册第四单元的一篇随感式小品。本文以人们司空见惯而又难以察觉的声音为题材，描绘了丰富多彩、奇妙无穷的声音世界，提醒人们去品味声音、体验声音、思考声音、感悟声音，在声音中学会成长，养成留心生活，勤于思考，用心体验的良好习惯。把本文放在以“崇尚科学”为主体的第四单元，其目的就是引导学生注重观察、体验生活，在感受生活丰富多彩的同时，坚持求真创新的科学精神，努力把自己培养成感官灵敏、感受丰富而又有主体意识的人。本文语言优美，充满诗情画意，以第二人称来写，亲切随和，娓娓道来，使学习语言的理想范例。基于此，本课的教学目标是：

1、运用体验，理解内容，感受生活的丰富多彩。

2、朗读课文，品味生动形象、活泼优美的语言。

3、积累语言，尝试表达自己的体验和感受。

目前的初中生，在写作中存在一个普遍问题，即文章缺乏细节描写、词汇量不足或者不懂得如何运用已经掌握的词汇，针对学生语言运用方面存在的这一普遍问题，本节课把重点定位在第2、3两个目标上面，即：语言的品味及应用。

二、说教法

1、朗读教学法。本文语言活泼风趣、优美形象、巧用辞格、善用整句，很适合十几岁的少年朗读。采用多种形式的朗读，激发同学的学习兴趣，在朗读中理解课文含义，感受其语言的精美，为全方位的品评鉴赏奠定基础。

2、美点寻踪法。学生作为课堂的主人，阅读的主体，结合自己的阅读体验，品评文章的美点，并用自己的语言说出其独特的美，语言表达能力、品评鉴赏能力、思维能力同步提高。

三、说学法

1、朗读法

2、讨论探究

3、体验尝试

四、说教学过程

围绕教学重点，在教学中我设计了“你听见了吗——你一定会听见的——我听见了---”这条主线。

你听见了吗？

（一）导入新课

欣赏大屏幕，说说你听到了什么，看到了什么，看看大家是否是一个生活的有心人。（大屏幕依次播放下雨、流水、小鸟、婴儿的图片及其声音。接着展示草叶上的露珠、阳光透过树林普照大地、新芽萌发、花朵欲开、鲜花盛放、果实累累几组无声图片。）【注：之所以挑选这几组图片与声音，是因为这几种声音源自自然现象、动物、和人类三种不同的对象，都能给人带来美好的享受。从风格上而言，是与课文的优美生动的语言相吻合的。】

多数学生只能听到雨声、水声、鸟鸣和婴儿的笑声。教师可顺势引导学生：“谁听到了后几幅图片的声音？”。“有一位作家有一对超乎常人的耳朵，引领我们进入了一方神奇的天地，去倾听被我们忽略的声音。”从而引入课文。

（二）倾听课文，畅谈体验

1、配乐范读课文，请学生思考：

①文中提到的哪些声音是你听见过的？哪些声音是没听见过的？结合自己的生活体验找出相关的语句。

②你喜欢文中所写的哪部分声音？（你觉得应该用怎样的语速和感情去读？）

2、结合文章讨论

①是不是世界上所有的声音都应该用心地、努力地去听呢？

明确：并不是世界上所有的声音都值得我们去用心聆听的。我们在“听”的成长过程中，应该学会选择和思考，这样声音不仅“好听”而且“有益”，可以充实了我们的生活，也让我们得到很多乐趣。

②怎样才能听到最美的声音？

明确：作者认为“木头人”即“充耳不闻”“视而不见“的人，听不到美妙的声音，因此，我们应该用心听。（大屏幕总结：善于倾听，有选择的倾听，用心听）

你一定会听见的！

(三)品味语言，探究写法

我想我们在座的每一个同学都不是木头人，因为我们现在正青春年少，都有着一颗敏感的心，一双善于观察的眼睛和一双善于聆听的心，我们都是生活的有心人。但尽管如此，在座的同学中可有谁听见过蒲公英梳头的声音？80只蚂蚁小跑步的声音？和雪花飘落的声音么？（学生一般情况下都会说没有）可是这些声音，我们的作者听到了，她不仅听到了别人所听不到的声音，而且用非常优美的语言把各种声音描写出来。下面就请同学们找出你认为精彩之处，与大家交流意见。（在学生讨论的同时，利用多媒体显示答题提示，如修辞地运用，句式地选取，谴词造句的考虑等方面，这样给学生答题提供了一个模式，避免了答题的盲目性。）

文章究竟美在哪里？

1、活泼风趣、优美形象、诗情画意。

2、运用排比，反复，增强文章的表达效果。

3、运用问句，激活读者的生活体验，引发读者的思考。

4、用第二人称“你”叙述，拉近了和读者的距离。

在学生自主发言的基础上，揣摩原文，引导出基本的描写声音的技法

抓住声音的本质特征——以声写声

调动各种感觉器官——以形写声

展开联想、想象，融入真情实感——以情写声

巧用各种修辞——以美写声

《语文课程标准》强调“在语文教学中，学生是学习的主体，教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异”。对于学生的发言只要言之有理就应给予表扬，对于不当之处适当给予点拨，训练学生的语言表达能力。

（四）质疑

学生对文中不理解之处提出质疑。教师组织讨论、释疑。

1、为什么写有声却从无声写起？

2、文章大量运用排比的修辞，有什么作用？

3、文章大量运用提问、设问、反问修辞，有什么作用？

我听见了……

（五）拓展延伸

学习小组各自围坐，倾听一种声音，以“我听见了-----”开头写一段话，运用本节课所学的方法描写自己的感受。

爱因斯坦说“最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。”教师以平等对话的方式进行教学，通过做声音游戏，积极调动学生学习的积极性，能营造出一种轻松活泼的教学氛围。

（六）结束语

播放音乐《秋日的私语》，吟诵一首小诗：

生活中不是缺少美，

而是缺少发现美的眼睛；

生活中不是缺少音乐，

而是缺少捕捉音乐的耳朵；

生活中不是缺少爱，

而是缺少感受爱的心灵。

把眼睛唤醒，把耳朵唤醒，把心灵唤醒！

你一定会听见的，这个世界，也一定会跟着你欢笑。

（七）推荐阅读：清人方扶南把白居易《琵琶行》、韩愈《听颖师弹琴》、李贺《李凭箜篌引》推许为“摹写声音至文”，有兴趣的同学可以找来一读。

你一定会听见节选阅读答案 篇4

一、说教材

1、教材的地位和特点

《你一定会听见的》是新课标人教版教材八年级上学期第四单元的一篇随感式的小品文。这是以“科学”为主题的说明文单元,要达到关注现代科技对人类带来的影响和变化，养成科学观察和科学思维的能力与习惯。又要通过品味语言文字来学习科学知识，培养科学精神。

而《你一定会听见的》这篇课文，我们可以把它看成是说明声音的事理说明文,还可以把它看成是抒写声音的抒情散文,不论从哪个角度去解读,我都觉得学习本文都不能离开引导学生对生活的体验，对丰富多彩的生活的感受，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人。

本文为自读课文，因此我安排一课时教学。

2、三维目标

（1）知识目标：朗读课文，了解文章的内容；品味本文生动形象、活泼风趣的语言。

（2）能力目标：训练学生的朗读能力、筛选信息的能力及对生活的感悟能力。

（3）情感目标：运用自己的生活体验理解课文内容，感受生活的丰富多彩；引导学生要用心去感受生活，体验生活。

3、教学重点：品味本文生动形象、活泼风趣的语言。

教学难点：引导学生运用自己的生活体验理解课文内容，感受生活的丰富多彩。

二、说教学法

1、教法：由于语文是人文性与工具性统一体，具有综合性与实践性的特点，结合创新教育理论，我在课堂教学中采用自读感悟式，提倡自由研讨。根据“大语文观”的要求，将课内外相结合，将课堂教学与生活实践、写作相结合，提高学生审美、写作能力，因此我主要采用以下教法：

（1）朗读教学法。本文语言生动形象，活泼风趣，很适合朗读。因此采用多种形式的朗读，激发学生的学习兴趣，理解课文内容，感受语言的优美，为全文的品评鉴赏奠定基础。

（2）美点追踪法。学生作为课堂的主人，阅读的主体，结合自己的阅读体验，品评文章的美点，并用自己的语言说出其独特的美，使学生的语言表达能力、品评鉴赏能力、思维能力同步提高。

（3）引导感悟法。学习了课文对声音的描述，引导学生联系生活感受，说说你喜欢或不喜欢的声音并说出原因和感受，将课堂教学与生活实践结合。

2、学法：自主探究学习理论认为：“只有学会的，没有教会的。”可见，学习的基础是自主，而学习的关键也是自主。为此,我为学生设计以下学习方法：

（1）、自主探究法：欣赏文章美点时，学生自主学习，小组合作探究自由品评。突出重点，注重学生学习中的独特体验。不求面面俱到，这也是符合新课程标准精神的。

（2）、朗读欣赏法：“读书百遍，其义自见”朗读是语文教学的主要手段。听课文朗读，感知课文内容；自由读课文，美点追踪；朗读1-3自然段，感受语言美。

3、说教学手段

本文是一篇语言优美、语气亲切的科学小品文，通过描写生活中细微的声音，品味声音中传递出的情味，提醒人用心去感受、倾听生活中的声音，以此来激发学生观察世界的兴趣，来体会生活的美好。因此我运用多媒体教学手段。多媒体课件中采用声音的“听力大比拼”导入新课，听课文配乐朗读，这种手段更能让学生很快进入角色，感受到语言的优美，更好的品味语言,感悟声音。生活感悟课堂总结后，在《把耳朵叫醒》的歌声中结束。学生兴致高昂，意味盎然，使知识和情感得到同步延伸。

三、说教学程序

（一）导入新课

俗话说：“眼观六路，耳听八方”。说明听觉对我们来说是很重要的，声音是我们生活不可缺少的一部分。然而我们平时粗心大意往往会忽略了各种美妙的声音，今天，我们来一次听力大比拼，看看大家是否是生活的有心人？

分组竞赛，每组选一个代表回答。（课件展示声音）

（导入新课时，通过俗语说明听觉的重要性，并通过“听力大比拼”唤起学生对听觉的情感体验，激发学生学习兴趣调动课堂学习气氛，进而切入课文主题，不知不觉地把他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。）

（二）整体感知

1、首先，请同学们听课文朗读，认真听，说说课文告诉了我们什么？

（听课文朗读，整体感知课文内容，品味文章生动形象、活泼风趣的语言，唤起学生的情感体验。）

2、既然作者要我们去聆听这个世界的声音，那么是不是世界上所有的声音都应该用心地、努力地去听呢？

3、是不是所有拥有健康的耳朵的人都能听到这个世界上的美妙的声音呢？作者在文中还提到了一种人——“木头人”，那么作者所说的木头人究竟是怎样的一种人呢？

（设置这两个问题训练学生筛选信息的能力，进一步了解课文内容）

（三）美点追踪

1、自由读课文，谈谈本文最吸引你的是什么？

2、合作探究：课文富有诗情画意，很美！美在哪儿？

3、小组讨论，交流

（《语文课程标准》强调“在语文教学中，学生是学习的主体，教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异”。因此本环节让学生自由读课文，说说自己的读书感受。让学生进一步具体地品味文章生动形象、活泼风趣的语言。本环节对于学生的发言只要言之有理都给予表扬，对于不当之处适当给予点拨，训练学生的品读及语言表达能力。）

4、指导课文1-3段朗读

（1）请一名同学读1-3段，感受语言的美

（2）指导朗读（语气亲切自然，就像是和朋友促膝谈心，节奏要舒缓一些）

（3）学生自由读，指名读

（4）分段朗读，女生第一段，男生第二段，齐读第三段

（“读书百遍，其义自见”，朗读是语文教学的主要手段，让学生练习朗读，进一步领会运用拟人、排比、问句的表达效果，品味文章生动形象、活泼优美的语言。）

（四）生活感悟

我们的生活中还有许多被忽视的声音，请各位同学回忆并找寻生活中的声音，把你喜欢或不喜欢的声音告诉大家，并简单谈谈原因和感受。

(爱因斯坦说“最重要的教育方法总是鼓励学生去体验生活。”教师以平等对话的方式进行教学，通过课文学习拓展到自己生活中的体验，积极调动学生学习的积极性，营造出一种轻松活泼的教学氛围，实现本课的情感目标：引导学生用心去感受生活，去体验生活。)

（五）拓展延伸

模仿课文1-3自然段的写法，运用一定的修辞手法，描绘出你心中的声音。

(布置此项作业，将学生已调动起来的生活体验深化，通过仿写练习，锻炼学生的书面表达能力，做到读写结合。)

（六）课堂总结

1、学习了这篇文章中你有什么收获？感受到了什么呢？

2、教师小结：通过这课的学习，我们领悟到：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛；生活中不是缺少音乐，而是缺少捕捉音乐的耳朵；生活中不是缺少爱，而是缺少感受爱的心灵。把眼睛叫醒，把耳朵叫醒，把心灵叫醒！

3、最后，在金海心《把耳朵叫醒》的歌声中结束这堂课。“让我们把耳朵叫醒，用心去感受生活，相信：你一定会听到的！”

（在轻快的歌声中结束一堂课，学生兴致高昂，意味盎然，使课堂知识及情感得到课后延伸。）

（七）板书设计：

拥有童心

你一定会听见的

热爱生活

板书设计体现了文章的主旨及学习感悟，简单明了。

你一定会听见节选阅读答案 篇5

谁不喜欢春天的时候，鸟声溢满枝头；谁不曾夏夜卧听，声声蝉语。我们何曾幸运，一切的色彩和文字都融入了声音之中，伴着仲夏之梦，夜夜袭来。

你一定会听见，春天的花欣欣然张开的声音。伴着燕子的呢喃，蝉声切切的夏又近了。深秋阵阵雁鸣之后，你是否又听到暮雪飘飘、轻轻坠地？四季都不乏自然亲切的问候。日复一日，演绎成一支缠绵悱恻的情歌。随着工业化机器的阵阵轰鸣，那残留在春天的一抔暮雪，遗留在边远山村的呢喃燕语和阵阵松涛，都化作一缕涓涓细流，一次又一次浸湿了城市青春的梦。这样一种大自然的声音，也许已成为人们心灵的一片净土。那里，蓝天白云，虫鸣鸟唱。

你一定会听见，在文学的一湾长流中依旧的涛声。在水一方，听妖童媛女的窃窃私语；汩罗江边，闻屈子“路漫漫其修远兮”且行且吟；浔阳江头，听琵琶女嘈嘈切切错杂弹；零丁洋里，闻“留取丹心照汗青”的慷慨激昂。无论是久远的唐之韵和宋之词，还是元曲明清小说的灿烂辉煌，这一汪文学之河依然在人们心中潺潺流淌。这样的一种声音，总让人想到中华文明的源远流长，使人们有了一份深深的文化底蕴。

当自然的旋律同文学的涛声钟罄相鸣，共奏高山流水同时，又听到台海统一的呼声已一声盖过一声。无论是余光中先生那潺潺的冷雨声，还是于佑任先生的“葬我于高山之巅”的吟哦，无一不诠释着一颗拳拳对故乡的恋情。回归到现在，金厦共国圈建立的呼吁，倒扁的声声宣言，以及国共第三次合作的共同呼唤，你一定会听到，这一切都是从一个民族一个国家的喉咙中发出的最和谐的声音。而这样的一种声音，让我们听到的是对统一的期盼；这样的一种声音，诠释的是一个民族血脉相连的凝聚力。

质朴如你，自然之声给予我们始终清如泉的信念；厚重如你，文学之声赋予我们沉稳如湖泊的力量；真诚如你，民族之声赠予我们如海般的包容。

那些如怨如慕，如泣如诉，如行板如秦腔的声音，你又是否听到了听懂了呢？

你一定会听见节选阅读答案 篇6

在生活中你一定听到过很多的声音吧！比如说风扇发出的“嗡嗡嗡”的声音，乒乓球发出的“咚咚”的声音，摩托车发出刺耳的声音，微波炉发出的“吱吱”声等很多的声音，只要你认真听就会发现有很多的声音没有听过。

只要你仔细听 ，电视的声音、风扇的声音、爸爸妈妈说话的声音、楼下小朋友叫的声音、开门的声音、刮风的声音、妈妈唠叨的声音、我们笑的声音、工厂的马达声等很多声音只是你没有发现。可是对一个不用心听有没有兴趣听的人来说，久而久之，他就成了没感觉的人了。当大家说“好”时候他就说好，热烈的鼓掌，当批评他时，就嘀嘀咕咕小声的说不好听的。

你开始微笑，轻轻的笑，大声的笑，这时候，你一定会听见，这个世界，也跟着你笑。

你一定会听见节选阅读答案 篇7

你听过牵牛花梳头发的声音吗？一阵风刮过，牵牛花不急不忙的拿起梳子梳理着自己的头发，一直梳理着，好像永远也不会满意似的。而旁边的小草一家子却不那么乐观了，被吹得在地上发出“沙沙~~沙沙~”的声音。

你听过黑甲虫音乐会上的美妙音乐吗？当夜晚来临，甲虫音乐家们在灌木丛里正在举行音乐会。在一只黑甲虫的指挥下，其他的黑甲虫有规律的震动着翅膀。突然，一只“庞然大脚”从天而降，美妙的歌声戛然而止，黑甲虫们四处逃散着。

你听过树叶落地的声音吗？当一阵狂风暴雨后，从树上正在向下落的树叶数不胜数。当树叶与其他树叶碰到一起的时候，你不免会听到沙沙的声音。

如果你认为我说的这些都是想象，那你就错了，我就说的详细点吧。

你总听过风吹草的的声音吧？当风拂过草地时，那清脆悦耳的“沙沙——沙沙”声和那风发出让人一震的“兹兹——兹兹”声你不会听不见吧？

你从听过虫子在夜晚叫的声音吧？当夜幕降临，自己家楼的下的草丛里，甲虫扑扇翅膀发出的“刺啦——刺啦”的声音总是在耳边回荡，这种声音你不会听不见吧？

只要你的耳朵是健全的，从一出生你就可以听到很多声音。好好去用你的耳朵吧，让我们听一些美好的，有用的，健康的声音，不要去听不好的，也不要不留心听大自然所发出的所有声音。

你一定会听见节选阅读答案 篇8

每个人都有一双耳朵，只要你用去心聆听大自然的每一处，那么你一定会听得到。你听见过上课铃打响的声音吧？只要铃声一响，我们就迅速做好，每一个人都会打起精神，紧张起来，这就代表着我们有又进入了一种状态，那就是我们该学习了。你听见过小雨滴滴在地面上的声音吗？哗啦啦，哗啦啦，雨水好像很喜欢跟地面上的东西玩耍，它们落下来 ，田野里枯萎的花朵，都抬起了头，小草也随风摇摆，稻谷也成熟了，它滋润了万物。你听见过接水的声音吗？“咕噜！咕噜！”好像我们肚子饿了，咕噜咕噜的叫，该吃饭了，饮水机里的水被我们喝了，少了好多，好像它也饿了。你听见过蝉在树上高歌吗?蝉每天起的都很早，但它做的第一件事情就是先清清嗓子，一会唱歌不会伤嗓子。它每天都坚持，一天都不带休息。大自然中有许多声音，你的身边也到处是声音，开门声、关灯声、弟弟被打屁股的声音、爸爸妈妈说话的声音……这些声音，你可能不在意，但是这些声音都在你的身边！！

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你辛苦了作文精华

伴随着社会的发展，我们总是会需要用到许多范文，范文在我们的生活中随处可见，让我们来参考一些范文吧！以下由小编为大家精心整理的“你辛苦了作文精华”，为防遗忘，建议你收藏本页！

你辛苦了作文(篇1)

妈妈，为了让我们一家能更好地生活，你含泪踏上了远离家乡的火车，去异地打工。每天都要忍受工厂里污浊的空气和嘈杂的噪音。而我，坐在宽大明亮的教室里，却仍旧不好好学习。这是您对我唯一的期望，我却让你失望了。妈妈，您辛苦了。

您在外地省吃俭用，舍不得为自己买一件衣服。衣服都磨旧、掉色了仍不舍得丢弃。却在每次逛商场时都想着要为我买漂亮衣服。而我却嫌您买的衣服土气、便宜，怎么也不肯穿。妈妈，对不起。

您在外面租房子住，有时一个星期也舍不得买一次肉，还经常跟我抱怨外面连蔬菜都好贵。而我天天吃饭还挑挑拣拣，这不吃，那不吃。妈妈，您辛苦了。

很多同学都买了MP3，我连做梦也想拥有一个，于是我就让您也帮我买一个，您不同意，可当我说MP3可以下载英语听力，帮我提高英语水平时，您毫不犹豫地就帮我买了一个，可是到现在，我在MP3里连一段英语听力也没有，英文歌曲倒是有几首。妈妈，您辛苦了。

后来，班里的一些同学开始有了手机，我又要您给我买。我说因为你和老爸都不在家，有了手机联系你们方便些。您觉得有道理，于是狠狠心，花了整整一个月工资帮我买了一部。而您自己的那部破手机已经用了快三年了，您也没舍得换。买了手机后，我的“已拔电话”里却很少出现您和老爸的手机号码，但那“已接电话”里，却满满都是。妈妈，您辛苦了。

妈，对不起，女儿一次又一次让您失望，但女儿真的很爱很爱您。我曾经和您说过，以后即使我当乞丐，也会好好照顾您和老爸。这句话一辈子都会兑现。

妈妈，您辛苦了！

你辛苦了作文(篇2)

静静的深夜灯光在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当听到这熟悉的旋律，我就会情不自禁的想起我的班主任老师。

记得那天最后一节课是语文。上午老师已经带病坚持上课了。上课时，老师双眼疲惫，还时不时的咳嗽。只见老师一边咳嗽一边用手不停的锤着胸口。那咳嗽声如同撕心裂肺般震得我们每个同学的心隐隐作痛。我想，下午老师应该请假休息吧！正想着铃声响了，我们回到座位上，看起了课外书，可是铃声刚落，楼道里就传来了咚咚、咚咚的脚步声，这声音熟悉极了。我们侧耳倾听，这声音似乎比以前慢了很多，老师不是病了吗？怎么还不休息呀？我正想着，一个在门口观望的同学说：老师来了！，我们立刻收起课外书，拿出语文书，端正的坐在位置上。

脚步声越来越近，终于我们看到老师向我们走来，她迷迷糊糊的往里走，眼睛显得很疲惫，脚底下好像踩了棉花一般。她好像都不晓得往哪里走，凭着几年的习惯，她的脚把她带进了课堂。

同学们，这节课我们写课堂作业。，她说话有气无力，她太累了，需要好好休息，可是为了不耽误我们的学习，老师却一直坚持着上完最后一堂课。发下本子后，老本可以休息一下，可老师又昨天的家庭作业

放学了，此时已是夕阳西下，晚霞映得老师的脸通红通红。我发现他有些体力不支，推车的双手在颤抖，穿着皮鞋的脚趿拉趿拉地走着，好像抬不起来似的。望着老师疲惫的身影，我心里感到阵阵不安。

啊，老师您辛苦了！您是一把伞，为我们撑出一片天；您是一盏灯，为我们照亮人生路；您是智慧的源泉，您是进步的灵魂！教师节来临之际，祝您身体健康，永远开心！

你辛苦了作文(篇3)

每一次，我放学回家，爸爸都会问我饿不饿，渴不渴，对我无微不至的关怀。

有一次我把手摔断了，爸爸，很自责，说自己没有保护好我。事情发生在上完厕所之后，不知道是谁跑的太快，不小心撞到了我。把我一把推了下去。手里两根骨头全断了，手表面弯的像山。当即我就被送去了医院，爸爸赶到医院，已经5点了，他不顾疲惫为我洗脚，擦脸，他当时是从安文赶回来。他慢慢停下手里的工作，趴在我的手边睡着了，他是有多么的累啊。脸上的眉毛皱起来，眼纹也多了，手长茧了，更粗糙了。小时候我从开始走路，爸爸陪伴我一起笑，一起哭，一起玩耍。陪我成长。现在我长大了，爸爸不需要像小时候一样细心呵护我。可我要用一辈子的时间来陪伴爸爸。爸爸，你辛苦了。谢谢你。

爸爸有一次在干活的时候不小心把手割破了，血像火山一样喷洒了出来。本来，我还不知道，回来妈妈告诉了我，爸爸在雕刻过程中，手不小心创到了，就流血了。他手的事情，不想让我知道，怕我担心，伤心。

那一刻我体会到他对于我来说有多么重要，我对他更重要。我，姐姐，妈妈，爸爸，一家人血浓于水，无法切割。相互关心，呵护，依赖。

我手伤后，爸爸，妈妈一直在照顾我，尤其是爸爸他辞掉了工作，陪了我1年2个月多。我终于恢复了，可爸爸老了。在我的心中，每一位好爸爸都不老。

爸爸，我的很棒的老爸，谢谢你一直以来，对我的关心，关爱让我深深体会到父爱之大。

还有一件事，爸爸只要买来好吃的都给我们吃，对于我们不爱吃的，他都会吃了。关心子女就像他的生命一样！

让我们一起做出行动，一起向爸爸大声说；爸爸，你辛苦了，你这么多年来一直照顾，关心我足够了，现在应该我来报答你的养育之恩，我爱你爸爸。

爸爸，你辛苦了，谢谢！

你辛苦了作文(篇4)

我的妈妈24岁了，长长的头发，大大的眼睛，鼻梁挺拔，她不胖也不瘦，身高不是很高，也不是很矮。

她每天工作很辛苦，回家了还要洗衣服做饭，无时无刻的照顾着我们这个家，所以大家也都说母爱是最伟大的。

一天晚上，妈妈下班了，带着堆积如山的工作回到了家，她一回到家就走进厨房开始做饭。饭做完后，我们大家都在餐桌上津津有味地吃着晚饭，而妈妈她没吃几口就又去工作了。饭吃完后妈妈又去洗碗。她洗完了碗，走进了卫生间，把脏衣服全部都泡在水中。那样的话，一会儿会好洗一些。于是她走进房间，走到她的写字桌那里，坐在椅子上，拿起笔继续做着她的工作。简直是争分夺秒，一刻都不肯停留呀！一个小时后，她才想起来呀，还有脏衣服没有洗呢，她连忙走进卫生间，把那些脏衣服给洗干净了，挂了起来。等她把衣服挂起来的时候我已经睡着了，但我知道她的工作还没有做完，她肯定会回到写字桌旁，继续把她的工作做完才肯休息。第二天早上我醒来，发现妈妈竟然在写字桌上睡着了。这说明了她昨天根本就没有上床休息，而是把工作做完了，太累了，直接睡着在了写字桌上。妈妈定的闹钟铃响了，她连忙爬起来去做早餐，我们吃了早餐后，妈妈送我去上学，我到了学校之后，她就去上班了。

在这里我想对所有人说，大家的妈妈都是不辞辛苦地照顾着我们，她们不需要报答，只要我们好好学习。也许只要好好学习就是对她们最好的报答了！妈妈，您辛苦了！

你辛苦了作文(篇5)

从小到大，妈妈为我付出很多，为我付出的多妈妈就忙。我曾经问过妈妈：“您为什么要为我这么忙？”妈妈笑一笑说：“为你付出值得！”我为妈妈这个回答而疑惑，因为那时我还小。

我的妈妈工作很忙，很辛苦。每次回家总见不到她；我妈妈衣着朴素，从不穿华丽的衣服，就像她的性格，妈妈的味道很特别，跟别人的妈妈不一样，也许是母爱的味道。的妈妈

记得有一次我生病了，爸爸陪着我挂水，通知了妈妈，妈妈一听，迅速收拾东西，向领导请假，打车赶到了医院，一看到我，眼泪似乎要掉下来似的说：“你哪儿不舒服，疼不疼，你怎么早上没跟我说呢？”我一下不知所措，因为妈妈一连问了那么多问题。过了一会，妈妈叫爸爸回去，爸爸走了，只留下我和妈妈，医生说我的烧退不了，要去儿童医院。妈妈一句话没有说，背着我一步一步艰难地走着，忽然我看见妈妈的头发已有了雪白的痕迹，脸上有了皱纹，这是爱的见证。到了医院，妈妈把我背上背下，真的好辛苦，好辛苦！

我现在知道妈妈说的那句话是什么原因，因为我是妈妈的女儿，妈妈想对我付出爱，在这里我想对妈妈说：“您辛苦了！您付出的爱实在太多了！我知道，您关爱的目光一直注视着我。

你辛苦了作文(篇6)

春天农民伯伯要种地，秋天农民伯伯们还要收割，你们大家知道农民伯伯是多么的辛苦呀！我就给大家介绍一下农民伯伯的辛苦吧！

春天马上就来到了，农民伯伯开始往家里买肥，一袋一袋子的肥是农民拜拜自己往车上背的，他们背完一百多斤的肥，后背上有多么的红吗？有时甚至后背都肿。春天来了，农民们开始开着车到山上种地，背着肥一粒一粒的撒，知道什么时候才能撒完吗？玉米地里的玉米长了出来，农民们还要精心的为它拔苗，有时地干旱还要为它们浇水，玉米也一天比一天长大了，秋天又来了，农民们还要收割，收割其实是最麻烦了，还要把五谷杂粮给脱粒，之后才能吃，种田就要这么多的脑子。

我们大家要说一声，农民伯伯您辛苦了。

你辛苦了作文(篇7)

老师辛苦写作文（一）

老师，您是黑暗中照亮我方向的明灯；老师，您是一棵茂盛的树，为我遮风挡雨；老师，您是天上的太阳，沐浴着我的温暖。

老师，您是一盏明亮的航海灯，在黑暗中照亮我的方向。你是否记得？有一次，你布置了几个作业题，我心里想：以我的学习成绩，我绝对不会被打扰。但是当我读到这个问题时，我立即进行了 360 度转弯。我不由感叹道：“为什么这么难？我做不到第一个，我该怎么办？”就在我皱着眉头的时候，你走过来和蔼地问道：“怎么了，你做不到吗？”我尴尬地点点头。所以你开始教我。可我只是个死脑筋，不管你怎么教，我还是没有完全理解。你微笑着看着我，用一种似乎可以理解的表情，低着头继续耐心地教我，直到我真正掌握了解决问题的方法。就是这样。在您耐心的指导下，我的成绩一天天提高。

老师，您是一棵枝繁叶茂的树，您洒在我们身上的都是绿荫，为我遮风挡雨。你是否记得？ 6月1日六一儿童节舞蹈节目排练期间，你每天都会帮我们纠正不规范的动作，你会一遍遍的向我们示范纠正我们每一个不规范的动作。当我们因不良行为而沮丧时，您总是用微笑安慰我们，给我们加油，给我们一个又一个鼓励的微笑，让我们充满信心；可你每天拖着疲惫的身子回到家后，还要忙着为我们的线上秀挑选衣服和配饰。当你得知我们的节目获得了第一名的时候，你露出了最甜蜜的笑容，比我们还开心。

老师，您是天上的太阳，让我沐浴温暖。记得四年级的时候，在寄作业的时候，不小心把作业洒在了潮湿的地上。原来干净的工作簿现在都被我弄脏了。我慌张地拿起作业本，紧张地递给你。 “老师，我……不小心弄脏了作业本。”我低着头，低声说道。你听了没有骂我，而是抚摸着我的头，亲切地说：“没关系，你是个勇敢的好孩子，以后要小心。”我抬起头，看着你深情的眼睛。泪水不禁映入眼帘然后出来了，一股暖流涌上心头，暖暖的……

老师，我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远充满生机与活力，就是您——我敬爱的老师，您辛苦了！让我向您表示最诚挚的谢意！

老师辛苦作曲（二）

有人把老师比作园丁、蜡烛、铺路石，但我想把我的老师比作雷锋。

所有的阴影都在我脑海中闪过。我们的老师非常负责和关心同学。第一次见到他的时候，他的干净利落，让我心里踏实。在我的脑海里，有一个英俊的少年，远远地望着，滋润着我的心。老师，您教我们做人，教我们做人，善待他人。老师这样教我们，希望我们长大后踏入社会的大门，能做一个真实、朴实、大方的好人，没有人是完美的，但我们必须一天天的完美，这样我们才能做到没有太多的遗憾。老师，谢谢。

老师，您辛苦了，像蜡烛一样默默地燃烧着自己，直到耗尽了一生的努力。您对教育和孩子的热爱创造了奇迹般的神话。

老师！回想起来，我刚上初中。你很关心我，对我很严格，总是严厉地教我。我还记得你说过的话，你皱着眉头，还有你脸上严肃的表情。现在我清楚地记得它在我的脑海中。看你的样子，我只是淡淡的点了点头。

在你的努力下，我渐渐明白和明白了。我举起右手，在红旗下发誓。什么！我成为了一名光荣的联合主演团队成员。是您教会了我们爱祖国爱人民；是你教会了我们学习数学。你就像一个勤劳的园丁，修剪、剪叶、浇水、施肥我们的幼苗……让我们长成强壮的小树。

现在每当想起你的一举一动，总会想起你教给我们的那首歌：“寂静的夜里，繁星闪烁，老师的房间……”

我现在是初中三年级的少年。我适应得不好。老师们一直鼓励我。考试后，我的成绩略有下降。你告诉我初中最后一个学期是一个调整，我们要更加努力！不要因为你现在的小失败而失去信心。加油，老师相信你一定能做到的！ ！ “老师，当我的成绩是优先考虑的时候，你告诉我，不要为这点小成功而骄傲。

每当想到这句话时，我总是想起您对我说的话。关心，老师，您是幸运的。

俗话说，一日为师，终身为父。您是我们学习的导师，是人类文明的传播者。当我们遇到挫折时，您会耐心地帮助我们为我们撑起风帆。当我们沾沾自喜于一些成就时，你总会及时叫醒我们。你是严冬中的火炉，酷暑中的阴凉处。你的爱不仅仅是太阳。温暖和凉爽比厚厚的树荫。

人们说-

你是红烛，

人们还说，

你是园丁。

我说，

你就像我们的父母，

总是激励我们成长。

作文老师辛苦了（3）

老师，您是勤劳的园丁，为我们浇灌这些幼苗；老师，您就像一把雨伞，为我们遮风挡雨，却是湿漉漉的；老师，您就像一支红蜡烛，燃烧着自己，却照亮着他人。老师，您辛苦了。

记得有一次，班上的陈思思发高烧，（不能坐在教室里，她家很远，你让其他老师送她回你家，因为你家离学校只有几步之遥我又让奶奶给她做糖，然后给她父母打了电话，20多分钟后，她父母来了，带她去医院治疗。老师，要不是你让她来休息在家里，她在课堂上肯定会很痛苦。老师，你真好！

开学的时候，我的左臂断了断了。为了不让我的胳膊被人撞到，你把我调到了第一桌，自己一个桌，知道在这么拥挤的教室里多加一张桌子是相当困难的！老师，谢谢！你的母爱，一直铭记在心。不幸的是，它总是来到我的班级。我的同学王朔和我一样摔断了胳膊。你应该公平地对待每个学生，让他有一张桌子，防止别人打他。当我们两个“伤员”遇到困难的时候，你总是请人帮助我们，你不停地告诉我们要小心不要撞到他们了……老师，为了我们，让你操心了。

刚开学的时候，你的胃不好，打针吃药，但你从来没有耽误过任何课，你只是忍着痛讲课。但我们没有辜负您的期望。我们经常在课堂上说话，让你生气，经常做小动作，让你忍痛管教我们，往往像孩子一样无知，让你担心。老师，对不起！

老师，您总是关心我们每个人，却忘记了自己：天气冷了，您提醒我们要多穿衣服，但忙的时候却忘了加厚衣服；流感流行时，您总是叮嘱我们不要忘记吃药，但您忙于消毒教室却忘记了吃药。老师，你累了！

世界上的老师都很棒。您向我们传授知识，不求回报；你给了我们温暖，却把寒冷留给了自己。您为我们奠定了前进的基石，您的双脚仍在泥泞中。

老师，您辛苦了！

谢谢六年级作文老师，谢谢你的辛苦。作文400字，表扬老师500字。

你辛苦了作文(篇8)

你知道这满大街的垃圾去哪了吗？你知道是谁消灭这些垃圾的吗？你知道清洁工有多累吗？这世界上只有消防官兵、警察、教室、医师累吗？为什么不想到清洁工呢？他们每年每月领着低微的收入，而又日出而作，日落而息，早上天还没亮，他们就出来打扫；晚上大家都拖着一天的疲惫回家吃饭，而清洁工却只能拿着早上带来的红薯或者干馒头啃啃！你无语了吗？你沉默了吗？你有什么感触吗？

看着那一张晒的黑黄的脸，看看那一双枯干的手，看看那张脸上的汗珠和泪水，还有一身破烂的衣服，你的第一感觉是什么呢？

当今这个社会，娇生惯养的占了大多数。

有一次，我和同学结伴出去买东西，走到半路的时候，有一个应当在家享福的老爷爷在那里吃力，仿佛寸步难行的拉着清洁车，有一股臭气熏着我，刺激着鼻子，同伴看到了之后，一边捂着鼻子，一边拉着我“绕道而行”说：“这人真恶心，臭死了！”我听到之后，大吃一惊，勤劳的蜜蜂竟然被叫成恶心的苍蝇，怎么会是苍蝇呢？“臭死了”这又是一个代表这什么意思的词儿呢？这满大街的垃圾和你家楼下的垃圾是怎么会没的呢？听到同伴说出这样一句话，另我一下呆住了！这就是90后的孩子啊！

清洁工像蜜蜂，整天来来回回的打扫，却领着低薄的工资，每天累的连腰都抬不起来；清洁工像默默燃烧的蜡烛，用自己的宝贵年华换来广大人民的洁净；清洁工像一枝中性笔，用自己的生命换来别人的字迹，而自己呢？等没有的时候，主人就会把它扔掉；清洁工像一根火柴，牺牲自己，照亮别人；清洁工像一根木头，燃烧自己，奉献他人，而自己呢？却成为了毫无用处的一堆灰；清洁工像灿烂的阳光，但是人们却说它刺眼！

我想和你说：“您辛苦了！”

你辛苦了作文(篇9)

我记着曾经教育过我的亲爱的老师。老师我爱您，曾经教育过我亲爱的老师。您好像是棵大树我们好比是叶子您培育我们长大我总您操劳。每当夜深人静[注: 深夜没有人声，非常寂静。]的时候，您只是默默的改作业。早上您又急忙来上班，每当看到您眼里的疲惫我总想对您说：“老师您辛苦了休息一会儿吧！”

我的人生过程中出现过许多老师，从幼儿园到四年级老师个个都关心我们，令我难忘的是幼幼儿园的一位老师，虽然老师姓什么我已模糊，但老师关心我们的样子清晰可见。当同学生病的时候老师再忙在再急的事情都先放一边，踩着自行车带我们去医院，回来还忙着泡药给我们吃，还不时的安慰我们；当我们中午睡觉的时候，老师总是不停的检查我们的被子有没有盖好，当老师轻轻的把被角盖上的时候，我感觉到了老师的温暖。老师的爱无微不至[注: 微：微细；至：到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。]老师的爱无处不在。平时放下家务跑去书店买些不同类型不同科目的书籍给我们看，增加我们的课外知识老师说：“书是我们最好的朋友书是我们最好的老师”。老师难道您不是吗？在我心目中你就是最好的老师最好的妈妈。

记得有一次上体育课跑步比赛跑着跑着我不小心摔倒了，老师急忙跑过来蹲下身子亲切的说：“孩子摔倒了就拍拍膝盖自己爬起来。”我不听一直委屈的哭“摔倒不可怕只要你勇敢的站起来照样可以完成任务……”我慢慢的起来了，跑了最后一名，但老师说我赢了，当时我不明白，现在我知道了，虽然我输的是一场跑步比赛，但我赢的是我自己或者更多。谢谢你老师，是你从小培养了我们勇敢、坚强的品质让我在以后的生活、学习道路上受益非浅谢谢您我的启蒙老师，也是我人生的老师。

你辛苦了作文(篇10)

天下最伟大的爱就是母亲的爱。母亲心是纯洁的、至高无上的，她隐藏着多少真挚的爱。

我的妈妈长着一双炯炯有神的眼镜，一头乌黑发亮的头发，高高的个子，身材不胖不瘦，脸上常常带着微笑。别的妈妈对自己的子女都很关心，我的妈妈也不例外。

我记得刚开学的时候，下午放学天阴沉沉的，我感觉头有点发热，浑身没有一点力气，我给妈妈说，妈妈摸了摸我发烫的额头，看着我痛苦的神情，带我去了医院，挂了专家号，医生给量了量体温，说39.7度，医生给我打了针，我迷迷糊糊地睡着了，我醒来时，发现妈妈正坐在床边，看见我醒了，妈妈脸上露出了笑容，妈妈说退烧了，我们回家了！

妈妈像个辛勤的园丁，不辞辛苦地培育我，为我操心为我辛苦，不断的鼓励我，我要好好读书，我用成绩来报答妈妈，在这里，我要说：“妈妈，你辛苦了。”

你辛苦了作文(篇11)

昨天晚上从店里回去的时候，时间已经不早了，爸爸说最近一段时间压力太大了，想要去洗个澡，放松一下。这个时候妈妈就说他前两天才洗过澡，就先不去了，还是先回家做饭吧。这样子我们洗澡回家之后就可以吃到可口的饭菜。

我问妈妈就没有压力吗？妈妈笑着说她没有压力，她是快乐的小可爱，是不会有压力的。这个时候爸爸就说，其实妈妈是我们家中最辛苦的，又得照顾着我们的生活起居，还得照顾着我的学习，还得照顾着店里的生意。

我仔细想了一下，妈妈确实挺辛苦的。平常照顾着我和爸爸的一日三餐，还得给我们洗衣服，还得收拾家做家务。有时候还得辅导我写作业，当然如果有时间的话还得去店里看店。

自己不由得想起来，网上说的这样一句话，那个女孩子出嫁之前也都是爸爸妈妈捧在手心里的小公主，可是结了婚之后缺的学着扛起一个家。

妈妈曾经也是姥姥姥爷捧在手心里的小公主，只是和爸爸结婚以后，缺点和爸爸一起撑起我们的小家。有的时候我学习不听话，妈妈会特别的伤心难过。

妈妈偶尔生气的时候也会说，不给我们做饭什么的。但是在这件事情上他从来没有说到做到过。总是到了饭点时给我们做饭，给我们洗衣服，让我们的家变得温暖而和睦。

其实我知道妈妈也有压力，因为我的学习，因为店里的生意，因为生活的艰辛，只是妈妈不愿意把这些负面的情绪传达给我们。

想一下妈妈真的是太辛苦了，我以后一定要好好学习不惹妈妈生气。

在这里我想说一句，妈妈你辛苦了，我和爸爸都爱你！

你辛苦了作文(篇12)

在这个世上，妈妈，您是我最亲最爱的人。您生我，养我，为我的成长操碎了心。我虽然没有像小黄香一样为您温席，但心中对您充满感激，千言万语难以表达，只能对您说一句：妈妈，您辛苦了！

妈妈，我知道，您学校的工作很忙，为了哥哥姐姐们能考上理想的重点中学，总是起早摸黑，已经够辛苦、够累的了。但您在百忙之中还抽空照顾我的饮食起居，接送我上下学，辅导我做功课，教我做人的道理……妈妈，每天看着您忙碌的身影，我下定决心从日常的点滴做起，报答您的恩情。

妈妈，曾记得：您生病时，我倒开水给您喝，您给了我赞许的目光；您劳累时，我给您捶背，您给了我欣慰的笑容；您做家务时，我帮您拖地，您对我的夸奖……妈妈，我知道我用这些行动报答您虽然给了您莫大的安慰，但这是微不足道的。我会更加努力，用更优异的成绩报答您，我会更听话懂事，给您更多的欣慰。

妈妈，感谢您对我生活上的悉心照料，感谢您对我学习上的精心指导。“谁言寸草心，报得三春晖！”是啊，妈妈的恩情，做女儿的又怎能报答得了呢！在此，我只能说一句：妈妈，您辛苦了！

因为有你作文精华

笔稿范文网为大家精心整理了一篇关于“因为有你作文”的文章。作文是增强思辨能力的重要方法，写作需要用文字的表述来传达作者的思想和情感。写作时，可以将名言名句、名人故事作为论据写入文章中。请勿忘记将这个网页加入收藏夹随时查看！

因为有你作文 篇1

月亮原不明亮，因为有星星的点缀而变得光明亮丽，花儿原不鲜艳，因为有绿叶的衬托而变得美丽芬芳；珍珠原不闪亮，因为有蚌的磨练而变得晶莹剔透；玉石原不圆润，因为有石头的雕琢而变得圆润冰洁。我原不突出，因为有妈妈的陪伴而变得聪明健康！

妈妈，因为有你，我学会了坚强。

你是怎么考的，这么低分！随着老师的一声声呵斥，我心情愈来愈差，这是我有史以来考过的最低分了：70分！放学后，走在路上，一片片枯黄的树叶毫无生机地落了下来。我惴惴不安地想：回家后怎样做呢？回到家里，妈妈看出了我的异样，就问我原因，我只好实话实说。等待着妈妈那一个有力的耳光，但取而代之的是妈妈亲切的话语：没关系，下次再努力！失败乃成功之母，吸取教训，下次再考回个第一！主要的是你要坚强，不能因为一点儿小问题就接受不了，我的宝贝最坚强了！妈妈这一席话，大大鼓舞了我，使我有勇气面对接下来的一切困难，从那以后，我再也没有考过那么低的分数了！

谢谢您，妈妈，您使我有勇气去战胜困难。

妈妈，因为有你，我学会了坚持。

曾经有一段时间，我特别喜欢看外国名着《呼啸山庄》，我强烈要求妈妈给我买下来。妈妈说：买回来你可要看啊！保证完成任务！。刚开始还看得津津有味，但随着页数的逐渐增多，我读书的兴致就越来越淡。面对那本没有一页彩图的书，还有那一堆枯燥的独白，我犯难了：我这本书要什么时间看完啊？我还能读下去吗？就这样，从最开始的爱不释手，到最后的置之不理，我的态度发生了180度转变。

妈妈看出来了，她走过来耐心地对我说：孩子，做事要有耐心，要学会坚持，不能半途而废啊！当初这本书是你要买的，现在你又不看了，你这不是浪费妈妈的钱吗？妈妈的教导着实让我感到难堪，我下定决心要把它读完。一页，两页长达300多页的《呼啸山庄》终于被我读完了！

谢谢您，妈妈，使我有耐心去做事情。

妈妈就像一杯清茶，只有细细品味了才能喝出幽香；妈妈就像一本大书，只有慢慢阅读，才能读出其哲理；妈妈就像一坛美酒，只有仔细品尝才能尝出其醇香；妈妈就像太阳，用她那温暖的光照耀我。妈妈因为有你，我的人生变得更加灿烂，更加辉煌！

初二:syhp1234

因为有你作文 篇2

你似一缕和风，掠过我的心绪，带我去寻找生命的真谛。

题记

伟大的炎黄时代孕育了你，你诞生在文明的曙光中仓颉将孕育中的你唤醒。

因为有你，历史才得以传承，那些历史也不如你，或奔放、或婉约、或清新、或沉凝、或欢跃、或悲沉，珠玑粒粒，色美神凝。

因为有你，檄纣夏桀的暴行得以传之天下，亘古永恒。让人们体会、感叹、触摸，栩栩如生的你，铸就了历史的精彩奇迹，还原了历史的精彩瞬间，扭转了人民命运的思想，伟大而隽秀。

因为有你，中华民族的瑰宝得以相传。绿柳烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹是你的清新。让人心旷神怡，无比眷恋；八百里分麾下士，五十弦翻塞外声，是你的豪放，令人热血沸腾。露从今日白，有是故乡明是你的婉约。有尔中的故乡何在？可安！

爱读你，由你我听见了僵卧孤村的陆放翁铁马冰河入梦来的豪气；我听见了饱经沧桑的聋子贝多芬扼住命运喉咙的呐喊；爱迪生的电灯，爱因斯坦的相对论；由你的传承而来，予我爱国情，予我不屈意，予我崇高理想！

四季轻柔淌窗过，有冷暖显现，有草叶的枯荣，有风雨的起伏，有清风的盈亏。当冬去新春透纱窗时，感受的是春潮萌动；细点敲窗棂时，感觉到的是夏日的湿润；当桂香渗浸窗楣时，感触的是秋的充盈；当香雪砌堆窗台时，感动到的冬日的纯情，但无论春秋夏冬，你仍伴我行。

绕枝三匝，此枝可依，你给了我力量，就像李白那样，过着举杯消愁的日子，像陶渊明，享受着采菊东篱下，悠然见南山的美好风光。像李清照，不只懂凄凄惨惨戚戚，也会领略那绿肥红瘦的风情，像周树人做一《朝花夕拾》回忆童年，而你就是我的依靠，也是所有文人，所有中国人的依靠与骄傲！

你的荣光无人可继，

你的文明何人能比，

你的历史何等璀璨

又是何等的悠久！

你

汉字

历史的起源！

语文之母！

初一:韩宗佑

因为有你作文 篇3

今天，数学期中试卷发下来了，我竟然只考了90分，这对于平时总是考满分的我来说是一个不小的打击，我担心父母生气，担心同学嘲笑。

我回到了家，发现妈妈煮了一桌的佳肴，可我一点兴致也没有，板着脸一声不吭的。真是“知女莫如母”啊，妈妈好像看出了我的心思似的，和颜悦色地问我：“我们家小才女遇到什么麻烦了啊？”我的心头微微一颤，不知该怎么向妈妈交代。但还是硬着头皮，把头低得低低的，悻悻地说：“期中考数学只考90分。”“哦，但还不差啊，还在优秀线上，说说看错在哪了啊？”妈妈还是那么和蔼，嘴上依然挂着笑容。“都是计算不认真！”妈妈听了我的话点点了头，还是带着那甜甜的笑，说：“你小小年纪对自己要求严格是件好事，你又懂得分析失败的原因，更是难能可贵。结果不重要，重要的是你认识的过程。我们不怪你，下次加油！”妈妈这几句富有哲理的话语，好像一股清泉，涤荡着我的心灵，让我瞬间豁然开朗，也跟着妈妈笑得甜甜……

失败中，妈妈因为有你，我没有迷失方向。

因为有你作文 篇4

高尔基曾经说过：书是人类提高的门路。

书，我的成长有你，才能领悟人生。

8岁，当我接触到《八十天周游地球》时，我深深的迷上了它。在19世纪70年代，我跟者福格一次次冒险，一次次跟菲克斯作斗争，忘者福格每次化险为夷，每次碰到危险时镇静自若的指挥着。我才明白，恰是靠着镇定，福格才能赢得了赌注，打破周游世界最短时间，甚至还找到了他一生的伴侣。

书，你让我明白只有与危险不慌张，才有可能化险为夷。

10岁，我接触到了《我们一起走，迪克》，在沈石溪的笔墨下，我不禁潸然泪下。一直丑的没人要的猎狗，在出生时就被丢到山林里，后来碰到了一位盲孩子，阴差阳错的成了一只导盲犬。盲孩子宁愿贫苦，也不愿抛弃迪克，而迪克，在主人危急时刻，挺身而出!以一犬之力力压一群野狗，尽管自己身上多处被咬，但是仍旧赶走了野狗，靠的是什么?靠的是忠心!靠的是情谊!这才明白，人与动物之间，不是主人与宠物，在上帝眼前，一切都是灵魂!何来主仆关系?在上帝眼前，一切都是同等的。

14岁，我们总幻想着自己是救世主，劫富济贫。而《牧羊少年的奇幻之旅》，使我明白，财富不在远方，财富就在我们脚下，但我们却需要通过九死一生的寻找，才会有所感悟，梦想是夸姣的，现实是残酷的。主人公牧羊少年也梦想成为一名炼金术士，创造财富，在他的师傅的引导下，。他去埃及的金字塔寻找财富，路上碰到碰到了吉卜赛老妇人、撒冷王、骗子，到了目的地，才明白财富就在起步的地方。

书，你让我明白了，财富，只有争取了，才有可能得到，就算财富近在咫尺。

假如平话是画笔，那我就是那纤尘不染的画纸。书，我的成长由于有你，而布满了色彩。

因为有你作文 篇5

我感觉黑暗包裹着我，透不过一丝光明。是夜，一阵寒冷随着黑暗向我袭来，令我不由得睁开眼打了一个寒颤。可我的眼睛一睁开，就有父母失望的表情铺天盖地的扑向我。这次的成绩差极了，而邻居家的孩子似乎得了非常好的成绩，她母亲成天大嗓子的宣传使那优异的成绩，被笑着说出的炫耀丝丝揉进我的心中。其中夹杂着父母那些极力想要隐藏的苦涩的失望。

枕边，一片冰凉。我缩在床上，哭啊哭我是一个逃避者，浑身是灰的把自己关在房中，我是一个逃避者。当我再睡梦中醒来时，又不得不面对那些神情窗帘的缝隙中投过几缕光，那么弱小，却足以在黑暗中告诉我它名为光明。似乎天亮了。

我拉开窗帘，不是很强的光却让我眯了眯眼。待眼睛适应之后，我可以看到所朝向的东方正压抑着光明你。

那时，你也被阴霾困住了晚间的水雾汇成露珠，躺在我窗边的绿叶上，凝结着一夜的寒冷，我望着它，感觉其中倒映着我的身影。突然，一丝金线出现在露珠上，我的倒影从黑暗变到发光。你出来了！我睁大眼睛看着东方，你正捅着云，用尽全身力气要冲出来！你像一匹脱缰的野马，任何人都不能束缚你，任何人都不能阻拦你。你撕扯着云，一寸一寸、一分一分地钻出来。你用一种属于你的速度把黑暗驱赶，把光明抛向大地。

能照亮一切的光明到达的并不迅速，但已经出来的红色的光让云似乎都在燃烧。这是，你点亮了天空。从一个小点，半个身子，直到全部。现在，光明大作，你将红色染出天空的轮廓。红色，是英雄的颜色

你升起来了。我温暖起来了。

天亮了。

是的，天亮了，你照亮了天空，也照亮了我的心。你每天都会升起，每天都会经历那段黑暗的时光，我亲眼看到你被困住，但我亲眼看到哦你挣脱，冲出。无数个夜晚，无数个黑夜之后，也会有无数个白昼，无数个光明。

黑暗之后就是光明你带给我希望，你让我用双眼看到了坚持不懈的奋斗以及无人可挡的气势。以为有你，我的光明。

初一:程丽霏

其实你不懂作文精华十三篇

作文是人生道路上的一次历练，写作可以让我们感知和反思生活中的细微差别。下面为大家精心整理的“其实你不懂作文”相关内容。本文内容旨在帮助您更好地解决问题成功实现您的目标！

其实你不懂作文(篇1)

在我的心灵深处，有着许多的秘密，只是我不敢表达出来而已。

每当我考试考得好，您就会表扬我、夸我，可是，如果成绩不好的话，您就会批评我，说我不如其他孩子好。可您知道吗，我每一次都在很努力地去考试，当发卷的时候，我也有伤心过，可您都没有理解过我。

有时我在学校里参加活动，没人和我组队，只有我的两个要好的朋友跟我一起。我回家的时候也不敢跟您说，怕您为我担心。

您带我出去玩的时候，有时东西我不喜欢吃，您就非逼着我吃，我就会有脾气上来，后面您又说我这么不乖啊，明明是您的不对，我知道说这话不对，但是我还是说了出来。

我跟朋友去玩的时候，您也不让我去，每一个同学的妈妈都让他们去了，为什么他们有的自由我却没有呢？我知道您这样肯定有您的道理，我可以听您的话，可是您也要给我一点自由，让我呼吸一下外面的新鲜空气。

我的心里有着许多秘密，希望我有一天能把心灵里的秘密全部说出来，给您分享。

其实你不懂作文(篇2)

《其实你不懂我的心》是十多年前风靡一时的流行歌曲。在生活中，人们需要理解、沟通，最终，你才会懂我的心。

父母是与我生活中密切有关的人，知子莫若父母，这话是否对我适用呢？其实，要做到知子莫若父母是需要理解、沟通来达到；并不是父母生我身，就会必然对我了解。知己、知音不是自己的父母，而是自己的朋友、老师一类人。我渴望拥有一台自己的电脑，和父母多次说明道理，但是，父母总是以“学习为重，买了电脑会影响我的学习成绩”，“电脑会教坏我，许多犯罪都是因为上网引起的”……诸如此类的理由拒绝，我向父母解释，电脑会开阔视野，增加知识面；每次，我一向父母解释，与他们沟通时，他们都是“不买!不买!不买电脑是为我好”一口回绝。父母对我的心懂了吗？

我的父母不懂，那么，我要如何才会让你来了解？只有通过理解与沟通彼此做心灵的交汇。在交汇时，放开父母与儿子的位置，看待成朋友，这样会增加你对我的了解，也会发现我的优点，而不在是你认识的不知进取，不知努力成长的“朋友”。

其实你不懂我的心，那只是你未曾与我做深入的交流、沟通;当你与我有了进一步的沟通，你会懂得我的心。你与我的沟通，将会使我受到巨大的鼓动，而你的信任，会使我的心得到信心，在学习上会有所成就，在生活中，做任何事情也会完美自信;相信懂得我心之后，会发生的。

其实你不懂我的心，而你不懂我的心，那是沟通未曾来到;只是缺少交流的机会，我相信沟通不会太远、太久，而沟通会使你懂得我心。

其实你不懂作文(篇3)

我的爸爸很喜欢抽烟。有一次，我实在是看不下去了，我在长大，而爸爸正在慢慢老去，身体的病也会越来越多，如果在这样下去，他的身体一定会吃不消的。于是，我下定决心，一定要给他把这个毛病给戒了。

这天正好是周末，我作业也做完了，于是，便在家制定起了戒烟计划。首先，我决定等爸爸回家后，先把他的烟给缴获了，然后，再一点一点的减量，最后再完全停掉，达到戒烟的效果。订好计划，我便准备行动起来。

好不容易等到了爸爸，我便立刻把他的烟给缴了，又马上拿到卧室里藏了起来，出来后，我告诉他：从现在开始，你每天吃的烟由我发给你，我会一点一点发给你并一点一点减量，等过了几个星期后，你的烟瘾就应该能戒掉了。你看我的计划厉害吧。厉害什么厉害，快点把烟还我，你这孩子怎么这么不懂事呢？没想到，我为了是爸爸的身体更好所付出的努力，就为这么一个不懂事而烟消云散了。我的雄心壮志，我内心的熊熊烈火，已被熄灭。但依然有一股力量推动我前进，那就是希望爸爸有个健康的身体。于是，我下定决心，一定要把这个计划进行到底！

第二天，我很早就起床了，去爸爸的卧室，再次把烟拿了过来，并在他的床头柜留下了三根烟（这是他早上的份量）。等爸爸起来了之后，看到了桌上的三根烟，脸色马上变了，说：瑶瑶，快把烟还给我，听到没有！我望了望他，说：绝不。瑶瑶，你怎么能这样呢？我知道，你平时比较节俭，不怎么乱花钱，但你也不应该为了省钱，而把爸爸的一个爱好给戒掉啊。你以为我是为了省钱吗？我还不是为了你的身体着想。既然是为我身体着想，那就把烟还我，没有烟，我的身体会更不好。烟，烟，烟，你一天只想着烟，连自己的身体都不管了！你一点都不懂我的心！我大声说道，便冲进了卧室。

我在卧室里想了很久，决定为爸爸写了这么一封信：

爸爸，您好！

我今天不是作为你的女儿跟你说话，而是作为一个劝导者的身份给您说这些话。爸爸，你记得小时候我让你不要抽烟了，你对我说的一句话吗？你告诉我：宝贝，等到你长大了，我就不抽烟了。或许这句话你已经不记得了吧，但是，既然是你许下的诺言，不应该实现吗？现在我长大了，你慢慢的老了，见到你每次的咳嗽，我都对烟有一种憎恨。

爸爸，为什么你不懂我的心呢？现在，只要我让你戒烟，你的脸色就会变得很难看。你总是不耐烦地说：大人的事你别瞎管。爸爸，我是真的希望你的身体好，为什么你就不懂我的心呢？

爸爸，其实你不懂我的心。

其实你不懂作文(篇4)

生命是一个又一个过程。经历了，感受了，还要学会去承受，要懂得珍惜眼前的人。

生命本来就是一次倒计时，每一天过去，距离老去就更近了一步，如果爱一个人为什么不抓紧呢？

那天，我教邻居的小孩写字，猛然发现，爱比恨只多一笔。就这么一笔，写出的却是人间的冰火两重天。

在生活中喜爱扮演别人的角色的人，最终会丧失自我。

快乐难以寻找，是因为在寻找的过程中，稍不留神就会坠入苦恼的深谷

。

人生不是以时间堆积的，苦恼却缘于人生对时间的在意。

夸夸其谈者不是靠行动，而是靠语言的力量来征服别人，博取信任。

其实你不懂作文(篇5)

心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。

我一直在思考一件事：为什么我的心如此孤独

上学期间，每一天都有人与你说话，你愿意以微笑去回应。但总觉得心没有靠近，内心毫无波澜。你每天想活得轻松，但换来的只是满身的沉重。你不愿思考这一切，只是因为你不愿面对心是孤独的事实罢了。

今夜，天为你打着伞，遮盖上层的大雨，你却毫无觉察。一个人走着，走着。走过路灯照耀下的大地。你迈着那所谓轻快的步伐。某时你抬头仰望，发现：今天，月是那么明，染亮了周围的一片天空那可能是为你准备的吧。

不觉间，你想起今天的种种：

早晨，你一人坐在位子上。人世间的来往，仿佛与你无关。你不去搅扰别人，他人也不在意。你每每望向窗外的天空，才会猛然发觉自己的心是空的。

到了下午第一节课体育课。你不太喜欢体育课，太累了。当大家都在玩时，你只是一个人静静的坐着。总有人作文会来关心你，但他们也阻止不了你累的感受。其实每个人都愿与你相处，只是你不懂罢了。不，还是说不理解吧。

值日时，你忙完总回去帮助别人。但他们早已聚堆，你融入不进去，想帮助别人也只是徒劳。所有人聚在一块小草坪上扫落叶，你只能站一旁，看着一个个忙碌的身影，你不知如何进去。当你下决心去时，却发现局早已散了。你只是转身插着兜，回到你的故地。其实你与故地早已貌合神离。

回到现实，你细细想了想今天的一切，你留下了那抹不明所以的苦笑，继续走着。

世界早已为你关灯，只有它们仍愿为你铺路至家门口。

门口，你抬头，灯未亮，摇着头进了屋。身心俱疲的躺在床上睡了。

你只是想每夜回家，总有盏灯为你亮着，总有扇门为你开着。

实际上，孤独只是一种想象，想着自己进不去大家的交际圈，想着自己没有那盏灯那扇门。不存在，每个人都愿意你交往，也总有人会为你留着那盏灯。

其实你不懂作文(篇6)

终于有一天，灼红的太阳失去了光芒，沉没在黑暗的海洋里。

这几日里，不知怎的，经常和妈妈吵架。我和妈妈就像是水和火，互不相容。

终于发试卷了，其他同学都是坦然地面对着，个别有自信的，脸上挂满了笑容。而我的心却如大海般深沉，怎么也高兴不起来。试卷到了我手里时，我紧捂着双眼几乎是以110秒挪一小点手的频率去面对那张惨不忍睹的试卷，在完全挪开我的手时，我惊呆了竟考了满分！

我几乎是蹦着回到家中的。很难想象门后是怎样的笑脸迎接我的凯旋归来。

门开了，妈妈劈头就问我的分数。我不紧不慢地放下书包，拿出那张撒着光点的试卷，放在她的手里，然后扭头假装看着窗户上的那盆作文牡丹。听到妈妈说还不错时，无疑是给我锦上添花了。于是，我又数落起别人来，这反倒弄巧成拙，给自己雪上加霜。她实在忍不住了，说：你呢！考好一次不要骄傲自满，别人考得好坏不关我们什么事，管好自己就好了。

我拿回试卷，默默走回房间，这时，我隐约望见窗台上的牡丹又凋零了，回到房间后，我心想：为什么妈妈就不理解我呢？这是一个值得庆祝的日子，为什么弄得不欢而散。就在我发牢骚时，妈妈进来了，她对我说：是妈妈不好，刚才一时冲动，你考得好，我知道，我会适当地表扬和奖励你。

妈妈，其实你不懂我的心，我把这个好消息跟你说，只是想跟你分享喜悦而已，并不是想得到什么奖励，希望你能理解我。

其实你不懂作文(篇7)

妈妈常年在外打工。回家很少。常年的工作让妈妈很憔悴也很劳累。没有多长时间和我沟通，虽然妈妈你给了我物质上的需求。却弥补不了精神上的空缺。妈妈，其实你不懂我的心里想得什么。

每次妈妈领着我逛街买衣服。我总是想：如果妈妈不给我买衣服，她会不会就不出去干活了……妈妈你太不了解我了。我根本不在意您买什么样的衣服，只想让您回家啊！上小学的时候，妈妈还在家里，我是妈妈的“贴心小棉袄”。我们亲亲昵昵，无话不谈。现在，妈妈为了挣钱而忽视了女儿的交流，沟通。每次考试考得好了，我总是让妈妈高兴，但她总是说我很棒，让我继续努力，但是从俩都不问我题难不难？会不会？纠错了没有？匆匆聊了几句，那边便传来“嘟嘟”的电话挂断的声音。我失落的心情可想而知。

每次妈妈您回来，想的总是怎样带我去买东西，买什么东西！我不喜欢什么东西，这并不是我想要的，我只想妈妈你能够和我谈谈心，就像别人的女儿和父母在家里谈谈学习上的事，班上同学的事，兴趣上的事，让我们有一个促膝谈心的机会好吗？妈妈？

妈妈，您越来越不了解我了，我多么希望咱们两个人好好沟通啊！

其实你不懂作文(篇8)

你说我像云捉摸不定，其实你不懂我的心;你说我像梦忽远又忽近，其实你不懂我的心;你说我像谜总看不清，其实我永不在乎掩藏真心……

四年了，你杳无音讯……

以前的你，就像我的姐姐;以前的你，就像我的太阳;以前的你，就像我的保护伞。你是我伤心时倾诉的对象;你是我快乐时分享的同伴;你是我失落时温暖的阳光……

四年后的今天，你终于再次出现在了我的生命中，收到你发来的消息时，我突然有些手足无措，毕竟四年了。我只是呆呆地坐在那里，傻傻地笑，在回复你的消息中，我也并没有掩饰我的喜悦，我一直毫无掩饰地表露着我的情感，你依然像个大姐姐一样，在我的面前，你显得如此成熟、稳重。你说你想见我一面，并定好了时间、地点，我极力地让你觉得我是那样的激动。但是，不知道为什么，实际的我却有些紧张，有些害怕，我不知道我该以一个怎样的姿态去面对崭新的你。

第二天，我呆坐在衣柜前，望着一条条的衣服，却总觉得穿哪条都不好。看着时间一分一秒的过去，不知不觉已经快到约定的时间了，最终，我还是穿上了一套休闲的服饰。

走出家门，我时而小跑，时而漫步，此时的我，连自己都不懂我到底在想什么。到了约定地点，我只看到一个陌生的背影，那女孩转过头来径直向我走来，就像一只优雅的白天鹅。我心里有个声音一直在说：那个就是她，快叫她!但是不知道为什么，我迟迟没有叫出她的名字。她走过来叫了我，我却只感到一种莫名的陌生感，我知道她改名字了，但还是迟疑地叫了她原来的名字——还是那样的陌生。我原本准备好的千言万语，在此时却一句也没说出，我只是跟着她，一路沉默地走到她家。

我是多么的想告诉你我现在在学校的情况，我是多么的想告诉你我最近遇到了什么烦心事，我是多么的想与你回忆以往的时光，但是……你的沉默让我的这些千言万语都无法诉说，可能你也认为我沉默了，我只想说——其实你不懂我的心。

我想和以前一样，继续谱写你和我之间那最真挚的友谊，而不是现在这样的沉默不语，我不想这样，但是，我无能为力……

我想大声告诉你：其实，你不懂我的心……

其实你不懂作文(篇9)

自从升入初中，父母对我的期望越来越大，给我的压力也越来越大，像一座无形的大山压得我喘不过气来。

不久前，因为学校要期中考试了，他们给我的压力就更大了，整天不让我出门，一天到晚呆在房间里看书、写作业。我很想出去玩一会儿，透一透气，放松放松，但他们就是不允许。

那天我悄悄地溜出了房间，可还没走出客厅就被妈妈看到了，她问我：“你去哪？”“我……我……想去上厕所。”我结结巴巴地说。“我看你是想出去玩吧！，去，给我看书去，如果你这次没考好，看我怎么收拾你！”妈妈严厉地说。我只好乖乖地回到房间。看着桌子上摆的一堆堆的资料书，觉得头都大了。不行，我得想办法出去。我把耳朵贴在门上，偷听外面的动静，见门外没有声音，估计爸妈都不在，就打开门，蹑手蹑脚地跑了出去。

我与伙伴们开心地玩着，就像又回到了童年时代，玩得忘记了时间，一直到天黑了才回去。

一回到家，就觉得不对劲。爸爸妈妈一脸严肃的神情。“你去哪了，这么晚才回？”爸爸问。“我出去玩了一会。”我小心翼翼地说。“玩一会？你把一个下午的时间都浪费了！”爸爸提高了语调，脸上布满乌云，我知道“暴风雨”就要来了。“你给我到房间里跪着，反思一下你的过错。”爸爸怒吼道。妈妈也在一旁附和着爸爸。“不，我没什么要反思的，我又没错！”我小声地抗议着。“啪！”一记响亮的耳光，我的脸上留下了一个鲜红的掌印。我脸上火烧火燎，眼泪夺眶而出。“我没错！”我也冲着爸爸吼道。爸爸气坏了，把我拖进房间，又从外面把门锁上。“你不给我好好反省就别出来，这次考试你如果没有进入年级前三名，看我不打断你的腿！”

我坐在桌前，任凭眼泪一滴一滴地掉在书上，心里想：“这就是我的父母吗？他们就是这样爱我的吗？他们难道不知道在考试之前不要给自己的孩子施加太多的压力吗？爸爸妈妈，其实你们根本不懂我的心，我当然想考好了，我只是想在考试之前放松一下，有一个良好的心态来迎接考试。难道这也有错吗？”

爸爸妈妈，你们何时才能明白女儿的心呢？

其实你不懂作文(篇10)

你以为我快乐？你以为我没有悲伤？你以为你给我的照顾是天衣无缝？如果你是这样认为的，那就大错特错了。其实你不懂我的心，所以你不知道我真正想要的是什么

在我的童年回忆里，除去那些美好的回忆，剩下的，便只有那黑暗而又残破不堪的记忆。争吵，似乎是那些记忆所专有的名字。为什会是这样一个名字呢？这都要归功于你啊，你既带给了我那些美好的回忆，又带给了我如梦魇般的回忆。我该以怎样的感情面对你呢？是爱？亦或是恨呢？

那时候的我是有幼小的，所以你以为我什么都不知道，但你错了，我是小，但我不傻，我看的到你那充满愤怒的脸庞，也听得到被怒火燃烧的嗓音。我看到了这个家庭中产生的裂缝。我对此选择了沉默。因为我知道，即使我选择了说出来，也不会有什么改变。

我不说不代表我不懂，不哭不代表我不痛，不问不代表我不关心，不看不代表我不紧张，我只是明白了结局是什么，所以隐藏了自己的情感。既然已经知道了结局怎样，也不会因为我而发生什么改变，所以我选择沉默。但其实，我所想要的，不过是你的关心，你的一句赞扬。那边足够我高兴上好几天了，足够我忘掉，那些痛了。可你却从来不会做这些，于是，我便将我心之所想，埋于心底了。

其实你不懂我的心，所以即使我将自己全部剖开来，你也不会明白我究竟想要的是什么。

其实你不懂作文(篇11)

要去哪里呢？早已猜到您会这样问我了，不过我也有所准备，便回答：

出去玩呗！

今天太阳从西边出来啦？！向来大门不出，二门不迈的人也会说出去？我的耳朵没问题吧？

没啊！

老实说，出去干嘛？

我低下了头，沉默不语，您便问：是不是去送信啊？

我抬起头，望着您，您看出了我的疑惑，便说：前几天刚收到信，怎么可能会不趁着周末去回信呢？

我知道没什么好隐藏了，谎言在您的面前永远不能成功。我把信拿给了您，您没有把信拆开，只是看着，或许您在沉思。过了好久，您对我说：

听我的话，不要和他们来往了，你现在有现在所要做的事，即使是将来，他们也不会有什么用的，他们只不过是过去式罢了，而过去了的，你可以铭记，但不应该沉迷。如果沉迷于过去，你就会忘记了现在。你懂吗？

我又低着头，把头抬起来，看着我的眼睛！您用命令的口吻对我说。

我不懂！我低着头回答。然后抬起头说：我也不会忘记现在，我知道我现在所要做的是什么，即使是将来？谁又能预知未来呢？

您没有说话，我回到了书房，靠在椅子上，望着那些书，我其实懂您的意思，我也知道您为什么不让我和他们来往。可是，我真的做不到在这么短的时间内就割舍掉过去，请您原谅，也请您能理解。我傻傻地坐在椅子上，又开始想过去；而您则坐在沙发上，我知道您在思考。过了好久，您把我叫了出去，把信还给了我，说：去寄吧。我先是一愣，不过您没有说话。我跑出了家门，奔向了邮局，把信递进了邮箱，我笑了。回来的时候，先是笑的，可到最后，我又笑不出来了。我感觉，我很对不起您，我没有照您的意思去做，而您懂我的想法，才改变您的做法。此时，我感觉我是多么的不孝啊！可我又是怎么了？为什么会明明懂您的意思，却还是违背了？如果说您懂我的想法，可您又并不是真正地懂，您只是明白我的心情，不想让我难过，而我真正的想法，您并不明白！

后来，我变得比以前更乖，不惹您生气。您不懂我的心，我并不怪您，因为您不是我。但我不能做不孝女，所有的乖就当是我违背您意思的补偿吧！

现在，我上初中了，有同学说我不合群也不爱讲话，问我在这个班有没有以前的同班同学，我摇了摇头，她们表示同情，不过，我并不需要同情！

说实话，刚开始，的确是很难适应突然与好朋友分开的事实，或许也的确有一点沉迷。不过，随着时间的流逝，我开始学会了遗忘，而我也变得不爱与人相处了。确切地说，过去，我是班里最活泼的男生；现在，是班里最安静的女生，我变得沉默寡言了。不过，我不知道该怎么和现在班里的同学相处，女生总是一堆一推的这一堆谈论电视，比如说快乐大本营什么明星之类的。打从近视突破四百度以后，我都不怎么看电视了，叫我怎么和她们谈论呢？那一堆谈论爱情，比如说谁谁谁和谁谁谁分了，什么哪个班的哪个男生很帅啊之类的。不管怎么样，我都不会到她们那一堆去的，花痴，在我看来，比精神病还神经！若和男生相处，避免不了他人的闲话。而童年时那操场上跑来跑去，跳来跳去的身影已经消失了，再也看不到了

上学期，一直安静到学期结束，不过这学期好多了。虽然现在有朋友，但没有过去的那么好。我也知道，不是现在的不好，只是过去的太好。而一个人要想忘记过去，那么他（她）现在所拥有的就必须比过去的还好，这样才有可能。可我呢？只能怪我曾经拥有过的太过美好，使我无法忘却！我知道，您所犯的一个又一个错误的理解，所做的一件又一件正确的事情，都只是因为您爱我，我懂，而我唯一能表达懂就只有那六个字对不起，请原谅！原谅我至今也没有与他们一刀两断对不起，我真的做不到啊！

您以为我是舍不得过去的好朋友，以为我需要一个知心的好朋友，然而，您错了。我真正舍不得的是过去的那份友谊，那段回忆，我真正需要的是一份新的友谊，一段新的记忆。表面上，两者似乎是一样的，但真正的对比起来，并不一样前者，是人物；后者，是生活。其实，我也并不想沉迷于过去，只可惜，现实得不到的，也只能在幻想中实现我只想说：

其实你不懂我的心！

其实你不懂作文(篇12)

妈妈，在我的记忆中，你对我说过这么一句话，令我印象深刻：你要么给我转班，要么转学，你就是不能再待在五班！这是你在四年级时对我说的，可我始终反对，而反对的原因，其实，你不懂。

我坚决反对，最主要的原因还是因为我那一大帮的同学、朋友。我害怕，我很害怕，我不是一般的害怕，我怕我一旦转班或者转学，就与他们隔上一层无形的屏障。一旦如此，那么，我们之间的关系就会逐渐生疏，慢慢地，就变得陌生，即使看见了，也不会去打招呼。

妈妈，知道我为什么最舍不得的还是这群朋友吗？因为，在我最需要帮助时，第一个伸出援手的必定是他们。一次，我摔倒了，尽管只是破皮擦伤，但依然有着一大群人主动搀扶着我去医务室，那一刻，我无比的感动。还有一次，我滑倒在了塑胶跑道，心中无比的失落与无助，但没有多久，又有人向我伸出援手。没错，依旧是他们！与他们在一起相处的时光，是我在这么多年成长历程中最快乐的时光，我们之间，可以说是真正的亲密无间，谁都不保留自己的秘密，谁也不会向外告密。他们对我而言，仿佛就是自己的一块心头肉，难以割舍。或许，离别的那一天迟早都会到来，但我希望，能够在别离之前，珍藏下更多的美好回忆。

不愿离开他们还有另一大原因，当我来到一个全新的集体之时，我永远也不会真正融入这个全新的集体。不因为别的，就因为新同学，他们顶多把我当作是一个好朋友，而不是像现在的同学那样把我当成好兄弟，更别提吐露心声。这样，我在新的班级中永远都是最孤独的那一位。

妈妈，你知道吗？有些事情，你永远都不会懂！

其实你不懂作文(篇13)

我有一个非常非常不理解我的妈妈。

我先举一个例子吧！

作业终于做完了！我开心地说。我正要拿篮球去跟我的朋友玩时，妈妈又开始下命令了：干什么去！打篮球有什么好今天不许出去玩！把我布置的作业写完！哎！我不服输地说：我就是要打篮球！哎，妈妈干嘛要让我活成别人的样子嘛！她一点都不了解我！

其他不说，就是我的一切，她都不知道！

妈妈跟爸爸说话时，还一直问我：作文娜娜你生日是什么时候？娜娜，你几岁了？娜娜你喜欢什么颜色？娜娜哎呀呀！这都不知道

还有别的呀。

我正在写作业的时候，妈妈就开始唠叨：写作业不要三心二意！不要急着玩电脑！不要着急吃饭真是的！都不知道我讨厌唠叨嘛！

我坐在床上听音乐时，妈妈又说：快睡觉不要听音乐！妈妈真是的！到现在都不知道我睡觉前不听音乐睡不着嘛！

妈妈一点也不懂我！

我听见作文19篇

请跟随笔者一起了解“我听见作文”吧，文章记录了我们的优点和缺点，并展示了我们的完美与不足。写作能够开启我们的想象之门，创造出丰富的场景和形象。频繁写作可以提升我们的语文成绩。在本文中，您可以找到您所需的任何信息！

我听见作文(篇1)

白天是现实的，黑夜也是现实的，但多了一写安宁。

冬夜里，邻里传来一阵童琴声，却也引燃我的思绪。

世界是现实的，社会亦是现实的，人在现实中生活。只是在人的内心深处，深藏一份“光明”。人们用这份“光明”来祈望幸福。当酒精，情绪，当血涌，或者激情，当兴奋来临，彼此才有一丝快感。

三份鈡热血会被时间消磨，一生的热忱也会枕着星空入眠。我们彼此陌生，却又惊讶的发现似曾相识，熟习的感觉，让我们遥想前世今生的缘。

佛说：百年修的同船渡，千年修的共枕眠。我们彼此从不同的地方走到一处，却又朝着不同的方向出发。你我在同一个站台，每每是一个匆匆过客。夜在风中写着生活的记忆，什么在撰写我们的历史？记忆是一条平静的小河吗？曾有人叹吟：日月如梭，也有人叹息：淌过的不是同一条河流，我们看见的是同一个日月，却在不同的角度，是谁在河对岸等着你我？

爱是永远的吗？婚姻可以长久吗？世界上有多少亘古不变的爱昵？又有哪一个爱是一帆风顺的，那条载满爱

情的航船能行多远？

有人 问：船靠什么能走？有人回答：靠风，也有人说：靠水手，靠帆，靠舵……

我说：靠水。船就在水上，船离不开水，这是一个真理。我们都像一只船，社会像一条河，无论顺水或是逆水，你都在这水上。我们都在这水上，来自不同的地方，被信念和理想缠绕和包裹起来，有了自身的能量和温度，便背上执着和祈诚，朝着前方努力的驾御风帆。夜色和雾会让船迷乱航向，有时。

然而，时间的排挤和岁月的淘沙，人们在时光的轮回中，领略了美与丑。善与恶。看到了隐匿的事物，黑夜里只有星空吗？我们曾经年少，曾经拥有……当时空回眸，星光依旧。

所育人都生活在一个平凡的世界里，让内心留意的点点滴滴，是生活的章节，它串成生命的记亿。它精心编织着，叠存在白昼与黑夜的日历中。当有人在黑夜里擦燃一根火柴，点亮孤独的同时，也把寂寞照亮。心在思伊人，伊人在天涯看风景。那些彼此尘封的记忆，会让风起涟漪？夜里的风会吗？我却不懂？心会和爱一起飞吗？

心曾与云一起飞，却看不见自己的翅膀。但却知道方向，哪怕有时迷茫。慌言是每个人都会的，谁也没有到过天堂。

踏歌而行的不一定是浪漫，儿孙满堂中一定美满。幸福来自同一个方向，是一切的想往。夜色阑珊，那爱的声音，让听觉和心灵感悟。 读那心中圣洁的经，用一生的虔诚。

心虔诚，怀着一个目标，前行！

我听见作文(篇2)

世界有很多声音，有大有小，让我们来给它们排队吧。

“振聋发聩”的声音

首先，排在第一的是很大的声音，大声的有很多，如：火箭发射的声音，听!发射的时候会发出轰轰的声音，震耳欲聋，靠近的话，恭喜你成为了聋人。另一个大声的是雷兄，它会带着它的小弟闪电来祸害人间，那声音如果在晚上的话，恭喜你失眠了!

“细若无丝”的声音

这个声音排行“老二”是细小的声音，如：用你可爱的小手擦拭这干净的桌子，你就会听到一阵“沙沙沙”的声音，如果你一手往前推，会发出“啾啾”的声音;放你拿着你心爱的笔，写着让人讨厌的作业时，笔与纸的摩擦发出一种“沙沙沙”的细小声音。

想象的声音

这种声音很特殊，现实中是没有的，比如说细胞裂成两个，它是没有声音的，我把它想象成“咔嚓”的声音;当荷花开的时候，我想应该是这样：首先，花先慢慢长出来是“哗哗”的声音，花开放是“嗒嗒”的声音，似乎花儿就在我面前一瓣一瓣地绽开，让人百听不厌。

世界声音千千万，这些声音无处不在，声音是美好的，让我们一起用心聆听、欣赏它。

我听见作文(篇3)

世间万事万物都与人共依存，用心倾听，总会听到一种声音。不妨于起伏翻动的花海之中，寻一方净土，让自己无欲无求地放荡一回。先忘却吧！忘却昨日风，昨日雨。今天只要收集一捧姿色仍妖娆的落花，就放在胸空吧！那里离心最近。听，听它那“绿肥红瘦”的叹息，听它“落红护花”的信念。借它们低低的喃语，了却你心中迟迟不愿释然的悲伤，借你第一次安静的耳朵，听见另一个世界的声音。

在那人群之中，放低自己吧。你帮自己申请一天的假期，把自己流光溢彩的华衣换下，放低自己，用真诚倾听。或许他们的唠叨无休止，或许他们抱怨不停歇，但你隐隐约约听到了，听到了你悲凉的过去，听到了这个时代的心酸。

面对墙壁，找一间暗狭的居室，独坐。粉刷一新的墙上唯一用草书书写的“静”字像一块擦不干净的污渍，就像如今内心世界，无草，无花，无树，无果，一切都隐在空白背后，唯有一块黑暗，在心中有力地搅动一阵一阵的苦涩。此时，此地，此身，无关世界喧嚣，无关名利纷扰，甚至无关身边一缕一丝跳动这的光线。闭上眼睛吧，倾听内心的呼喊，不需要只言片语的安慰，只要耐着性子听下去就好。此时心若痛，就让他痛的淋漓尽致，心若叫喊，就让他冲破音量的极限。当一切完美的时候，或许这躯体还没和内心说一句话，但也定能平静内心的一切，若已完结，就席地和衣而卧吧。也许半醉半醒之间，你就听见内心对自己感谢的声音。

听世界，听别人，听自己，做一个忠实的听众，不，你仅仅只是一个听众，因为或多或少，总有一些声音属于你自己。或许当网罗了只是只言片语之后，我们会脱离困苦，超凡脱俗……

我听见作文(篇4)

人们总是像向日葵一样，追逐崇高和完美，但人生就是一个不断雕塑自我的过程，听见内心深泉叮咚。

——题记

晚风柔柔的吹着，好暖，微热的光散着最后的余温，碎了一地。天色渐渐黯然了，天幕犹如一湖平静的湖水，浸润着那耀眼的星星，变得模糊而又深邃起来，泪水沾湿眼角，仿佛又听见昨日的细细碎语……

徒步羊肠小道，周遭静无声息，只听见内心的苦水犹如天幕上的乌云翻滚着，雨打湿地面，青色的石砖仿佛经历了整个夏的雨水的洗礼，显着斑驳。就这样独自走着，六月的天，却让我寒冷，雨水肆意地拍打着，奏着凌乱的乐章。时间给予美好，也带来忧愁，而我们总是在路上不断的拼搏，而现在，我却想放弃了。

难道我就这样放弃吗？

路的那一头，隐隐出现一对母女，女儿哭泣着，泪水夹杂着雨水滴落水面，我看见了她光鲜亮丽下的痛苦的面目，风冷冷的吹着，吹着她不住颤抖着身子。身旁的母亲则着一身青布棉褂，瘦弱的脊背似一张弓，岁月将其锤炼地那样弯曲，但透着一股坚强。那母

亲嘴角微微蠕动着，仿佛在呢喃着什么，瘦削的手轻抚着爱子的背，风撩起她的发梢，凌乱的散在风中，她多像母亲，我的母亲啊！路过她身旁，不禁听见教子心声……

她轻柔地说道：“孩子，别哭，你要坚强。生活本该这样，困苦在不断地磨练着你的意志，不顺心的事再多，你也要保持一颗乐观的心，妈妈没有文化，不求你如那些顶尖的人一样，你只要踏踏实实地做好自己，这就够了，你的路还有那么长，妈妈不可能一直陪你走下去，你要自己坚强。”女孩微微抬起泪眼，绽出如花一般的笑容，风雨中，母女俩相拥在一起，雨水叮咚，清风徐徐，奏出一段段悠扬的乐章，围绕在这幸福的雨季。

不，我决不放弃！

泪水从我的眼中夺眶而出，寤寐初醒，生活中总是充满荆棘，而如何去面对取决于我们的内心是否足够强大，生活中的强者不是在雨中哭泣，而是学会在雨中不断地舞蹈。微笑面对人生，笑看人生。

雨声，声声入耳，母言，声声入心。听见，希望鼓掌之乐，听见，内心深处最美乐章。

——后记

我听见作文(篇5)

端作业到老师办公室，放下作业，想要关门，“哎，静静妈。”是班主任徐老师的声音，她正在给我妈打电话？我就躲在门后，偷听。

我把头贴到门上，身体弯着，防止被发现。那时办公室只有徐老师一个人，所以老师开了免提，我听得更清楚了，仔细一听，老师在表扬我，哈哈，回去肯定有糖吃。正想着妈妈该怎么奖励我，一句话，打破了我的得意，“在家里她很懒的，作业也做得很慢，钢琴也没时间练，让我有点担心。”妈妈在电话那头这样跟老师说，树活一张皮，人活一张脸，给点面子行不？再说了，我也没这样差，是有原因的！接着，妈妈又向老师“投诉”道：写字也没练，英语课外书读得又不多……就这样涛涛不绝地讲下去，我非常委屈，怎么可以这样说我，还是不是亲妈呀？在老师面前，我的形象全被毁了！

我从不解到愤怒，从愤怒到伤心。我不想再听下去了，都是说我坏，没一个说我好。回到家，我一直在生气，妈妈问我怎么了，我把今天下午所有的委屈都说出来，妈妈笑我幼稚。唉，听见妈妈和老师的对话真不好，既生气又伤心，整个人都不好了！以后，我还是耳朵背点好。

我听见作文(篇6)

大学时同寝室有一个家住哈尔滨的同学，他从不给家里打电话。问他，他说家里没有电话，写信就可以了。我们有些奇怪：家住大城市，生活条件也不错，家里怎么会不安电话呢?

那次暑假回来后，他每天晚上都躲在被窝里听一盘从家里带来的磁带，有几次还哭出声来，我们提出借他的磁带听一听，他说什么也不肯，有一次趁他不在，我们从枕头底下翻出了那盘磁带，放在录音机里听，好久没有听到声音。我们很纳闷儿：他每天晚上听这盘空白带子干什么呢?

快毕业了，他才告诉我们原因。原来他父母都是聋哑人，为了生活，他们吃尽了苦也受尽了别人的白眼冷遇，为了他能好好上学读书，父母的心都放在了他的身上，给他创造了最好的条件，从不让他受一点委屈。后来日子好了，他却要离开父母去远方上大学，他说：“我时常想起家中的爸妈，是他们用无言的爱塑造了我的今天。那次暑假回家，我录下了他们呼吸的声音，每天晚上听着，感觉父母好像就在我的身边一样。”

我们的心灵被深深的震撼了，亲情是世界上最灿烂的阳光。无论我们走出多远，飞得多高，父母的目光都在我们的背后，我们永远是他们心中最最牵挂的孩子。大爱无言，而那份无言的爱，就是人间最美的语言

我听见作文(篇7)

最近，湖南卫视推出一项综艺节目，《让世界听见》。讲述的是汪峰和蔡国庆两位去乡区支教，而他们支教的是少数民族，感受着自然的风情，以及具有民族特色的民族情。所以我认为，这档综艺远胜于，所谓的一帮明星在一起胡打胡闹的玩乐，一边玩着乐一边赚着人们的钱。而《让世界听见》完全超越了娱乐界里面的小打小闹，带给了具有公益与艺术兼具民族特色。

而其中有一期，大家唱了一首叫做巜灯塔》的歌，我看到了，在深渊边吃的人们也是有梦想，有他们的希望。他们只因自己出生于贫困的地区，而深居于大山之中。他们也有享受美好生活的愿望，他们也有享受美好生活的权利。大山中的孩子们，每天早上五六点从家出发，翻过山头，花1，2小时时间去上学，早上在家吃饱。然后自己在家带点馍馍，到了中午回不了家吃饭，只能啃干巴巴的馍馍了，他们有的可以带些水，而那些水到了中午都已变得冰凉冰凉，毕竟在大村子里，学校基础设施有限，孩子们也没有热水喝。更何谈中午的伙食呢！而放学，又要进行一番跋山涉水，又得花一两个小时才能回到家，回到家天就黑了，学会作业，然后早早的睡了，准备明天早起去学校。

而国家曾给村子里好多学校启动了学校食堂，免费发放营养早餐。可以说在村子的普及率也是很高很高的，但中国，占地面积很大很大，要想普及到每一个小的学校是很难很难的，所以直到今天不免有些学校还是基础设施很差，国家也为这些孩子们做的好事，但国家的力量也是很有限的。这就需要世界给他们爱的力量，让他们可以走出大山，去看看外面的世界。不是简单的让他们的物质生活提高，因为只有物质表面的提高，而精神思想方面的封闭与落后，则影响这些孩子们的身心发展。所以让世界听见他们想看看外面世界的愿望。只有眼界开阔，物质生活有了保障，那么每个中华儿女才不会掉队，一起步入全面小康社会。

这个世界是有爱的，大家的公益心也是很强的。如何让自己的同胞享受更好的生活，就看每一个人的努力和行动。而这些中国人做得很好。

我听见作文(篇8)

你听过阳光悄悄地叫醒大地的声音吗？当薄薄的金光洒落，紫罗兰的芬芳沿着那束光，轻摇着飞去；当阳光穿透朦胧的薄雾，惊醒了蓝幽幽的湖泊，霎时，波涛绽放出金色的花朵，那是水的心中不灭的热情；当阳光拜访溶洞时，黑暗里，石钟乳睁开了它白净澄澈的眼，舒缓了它那五彩斑斓的身躯，一滴晶莹的泪，从它的脸颊滑落，被本不欲惊醒它的阳光染成了金黄。

你听过悬崖上，石缝里，一朵洁白的野百合孤寂而又豪迈绽放的声音吗？人们常常认为，花开的意义便是为了被人欣赏与夸赞，但这朵盛放在悬崖上，丝毫不起眼的百合，为什么还要艰难的生存下去呢？它在微风中摇曳着，那不屈的芬芳似乎在揭示它对生活的抗争。

可是，对于长期生活在市井中的人们来说，耳濡目染，每一天听到的都是“猪肉二十九块九一斤”之类的小商贩的吆喝声，人们的心灵被一个叫利益的怪物逐渐占据、吞噬。美丽？悠闲？品味？值钱吗？人们已经变得对大自然不再感兴趣，这才是我们最大的悲哀！当那些美妙的声音传进我们的耳中，我们难道不应该应该闭上眼睛陶醉其中吗？

如果一个人从鸟鸣中听不出婉转，从波涛中听不出豪迈，从美妙的音乐中体会不出闲逸，从树林的摇曳中感受不到优美，那与一个毫无情感的木头人有什么区别呢？

人们啊！如果你还抱有良知，就请从此刻起，用心去聆听这个世界吧！

我听见作文(篇9)

清晨，我走出家门，嗅着土地的清香漫步，好清爽，使人生清气爽。

我来到公园，把耳朵贴近地面，突然听见小草再上新的哭泣：“虽然草坪上有醒目的广告牌，提醒人们要保护草地，但是人们一点也不爱惜我，把我踩得奄奄一息。”

我来到湖边，把耳朵贴近水面，听见鱼儿也在哭泣：“污水冲进我们的家，很多邻居和兄弟姐妹已经中毒，我们赶快搬家吧。”

我来到树林，把耳朵贴近树干，听见小鸟也在悲伤地哭泣：“早晨刚离开温暖的家去觅食，傍晚回来，缺不知家去了哪里。”

我把耳朵贴近山洞，听见动物们也在流泪诉苦：“哎，人类光想要我们的皮毛、骨骼，要我们怎样繁殖生息呢？”

我把耳朵贴近地球，听见地球妈妈正在唉声叹气：“地球上的万物都是一家，本应该和谐生存、相互爱惜，人类不想别人，只为自己。总有一天他们也会哭泣的。”

哭泣呀哭泣，我越听心情越沉重，胸口堵的喘不上气。人类呀人类，这是怎么了，能不能给小草、小鱼、小鸟一个幸福的家，让它们和我们快乐生活在一起。

继续漫步，但我已感觉不到漫步的快乐，陷入了深深地幽思之中……

我听见作文(篇10)

正值春日，乍暖还寒时候，明媚的春一光一泻而下，散落在深深庭院里，树叶将其一揉一碎，洒在地上，一片斑驳。大簇大簇的花拥在一起，微微倚靠着有些陈旧剥落了水泥的围墙。

爷爷仰面躺在藤椅上，微微地摇晃着，手里捏着一个陶瓷酒杯，时不时微微抿上一口杯内的白酒。爷爷一爱一酒，身上总是带着一股淡淡的酒香。小时候，我总

一爱一同他一起坐在藤椅上，嗅着那令人微醉的酒香，听着他那略微沙哑的声音，讲着岁月的故事。磁一性一的声音缓缓展现爷爷的生活画卷，其中不乏爸爸小时候的糗事，空气里跳跃着我稚一嫩的笑声。

我就这样坐在爷爷身上，用嫩一嫩的小手一揉一着爷爷那刻着时光痕迹的粗糙却一温一暖无比的大手，听着爷爷一温一柔缓慢地讲着往事，乐此不疲。

这种光景持续了好多年，但随着年龄的增长，耳畔便很少响起这种令人发醉的声音了。

不是春天不再来了，也不是爷爷不再仰躺在藤椅上坐在院子里乘凉了，而是因为，我渐渐长大，时间赋予我更多地是繁忙的学业，无尽的作业，我不再有那么多时间去听这种声音了，也便徐徐地不再听见了，代之老师上课急躁的讲课声，同学下课的嬉闹声。这些明明比爷爷的声音活力、响亮了许多，却无法拨动我心中的那根弦。

偶尔的清晨，在院里碰到爷爷，也是步履匆匆，有口无心地道声“爷爷好”，前脚早已跨出大门，连看都来不及看一眼，便上学去了。有时傍晚归家，爷爷叫住我匆忙的脚步，招呼着：“丫头，今天要听我讲故事吗？”我总会笑着回答：“爷爷，今天好多作业还没写完，改天吧。”说着也未停下脚步，大步流星地往里屋走。

偶然一次不经意的回头，瞧见的竟是爷爷满脸的落寞，有多久没有听到爷爷那微醺如陈酒般的声音了？我默默地问自己。

又是春日，正是暮色时分，隐约的夕一陽一爬过斑驳围墙，我坐在爷爷身旁，看爷爷悠然仰躺在藤椅上摇晃，划过淡淡的痕迹，听爷爷娓娓道来，而这次说的是我小时候的趣事。

本以为无情时间会抹去所有的记忆，却发现记忆深处的人、事、物，都不会因时间的流逝而褪去它本来应有的色彩，反而越加鲜活、美艳，像爷爷的杯中酒，越是久远，越是香醇，麻醉着味蕾，牵动着心弦。

你的声音，是世界上最甘甜的陈酿，我愿与你共饮。

我听见作文(篇11)

我觉得在家写作比这里好（注：“这里”指的是小览虫工作室），为什么？我来告诉你。

我家的那个可以调节坐姿的椅子和桌子，让我的背想弯都弯不了，这样坐着很解压，坐在上面好像一下回到了三岁的生活。家里那一边听楼下的人唱歌一边写作的感觉真的是太好了。比起小览虫这真是有点不同。在小览虫这儿写作，坐下来没有调节坐姿的桌椅，没有一打开窗就能听到的歌声。

在家里坐下开始写作，写一会儿，听会儿楼下唱歌，在房间里就能闻到外面的花香，闻着花香写着作文，好像一下就飞翔在了花海上！现在我练成一闻香气就知道是什么花的本领。

楼下唱歌也很好，听着歌声可以让我那好动的心变得平静。有时，写着写着还能听见键盘的声音，那是爸爸发出的，因为他在工作。听着爸爸发出的键盘声，写作好像一下变得和打更一样有规律。还可以听到炒菜声，那是妈妈发出的，虽然妈妈发出的声音好像菜场买菜一样乱哄哄的，打扰着我，我还是觉得在家写作完全很轻松、悠闲。

我爱在家写作。

我听见作文(篇12)

听见噪音响

   晚上七点多，听见“邦，邦，邦……”响，“什么声音啊？儿子，你在搞什么名堂？”妈妈瞪着眼睛，本来心情就不好的她一听见如此吵的噪音，更是火大，恨不得把我的肉咬一块！“不是我！是马鞍池公园正在施工什么的。”我好冤。

   老妈一听，直奔窗口而来，愤愤地说：“这些施工人员，根本不顾他人安宁，都什么时候了还弄这么大动静，不过我倒是想看看，他们要在这公园旁弄出什么东西来？”我爸同样是又气又奇，于是他决定立即去与施工方的“头儿”谈谈。

   我爸说做就做，下楼从工人那儿要来号码，打了过去。“您好，我是南汇锦园业主，请问你们的工程要到什么时候能完工。施工时间能否在早上九点开工，晚上六点前完工，这么大的噪音影响我们居民的生活和孩子的学习……”据老爸转告，对方的'回答是：不好意思，这是民生工程，我们也是尽量在赶工，打搅到你们也是没办法，我们也是有工期和计划安排，请谅解！

   “那就先这样吧！”爸很无奈地挂了电话。我妈十分恼火，也没辙。这时那讨厌的“邦、邦、邦……”声又响起，我妈边握拳，边跺脚，双眼还冒着火，她急匆匆朝窗户跑去，我本以为她会大吼一声，结果却只是关上窗，拉上帘。啊！好可恶！这声音分外难受，好似一把榔头在人头上敲，又好比地震一般，没完没了地震颤。好不容易想出来的做题思路就被这接连不断的声响搞没了。我也烦躁不堪，从书房大步流星地冲出来，爸爸却一把拦住我：“其实那些工人很辛苦，一天到晚在工地上工作，为了维持他们的生活，只得打工……”听了这番话，我的火气没了！

   “邦……邦……”噪音在继续，我没有再作声。

我听见作文(篇13)

第二次看听见涛声，有了更多的理解和感受。在时光的波涛中，我们都慢慢的长大，曾经的倔强和任性都慢慢的磨平，我们开始理解曾经所不理解的，开始释然曾经所无法接受和讨厌的。当老友重逢，当往事浮现，当相聚一堂，曾经再讨厌的人也许是现在所最想见的。

杜崎拓和松野在码头的那个场景是我印象最深刻的一幕，两人缓缓地散步，无垠的海面和天际相连，枫叶慢慢地飘落在起伏的海面，动听的小号声中弥漫着美好，两个少年的友谊在此刻连成一个圆，中间有交融、猜疑、也有过断裂，这些斑驳交汇在一起组成了一段无法忘却的回忆。

电影中有一幕，当他们站在路口望向灯火通明的高知城时，杜崎拓说：“在灯光照耀下特别耀眼的高知城，如果只是自己一个人看恐怕只觉得浪费电。但是如果能和里伽子一起看，一定会觉得美丽非凡。我真希望高中的时候能跟里伽子谈天说地，能和里伽子像这样一起欣赏城楼。”当后来里伽子转述说喜欢的是那个浴缸里的人的时候，杜崎拓恍然大悟，此时无数的回忆片段被勾起，画面交叉剪辑闪回，那一刻我想不仅是仰望灯火的剧中人，只要是看到这里的人想必心中都是情绪激荡。听见涛声，听到的是心中的涛声。

最后两人在月台相遇，两人四目相对如诉的交织，虽无言，情更甚，心中的浪涛声又一次起伏，在荡漾的小号声中，伴随着美好，缓缓流淌。

我听见作文(篇14)

即使是漆黑的天空，终有一天会被耀眼的阳光撕裂，穿过乌云，驱散阴霾，焕发出原来的光彩。而他们，就是在这个世界最阴暗的时候，那一抹最闪烁的阳光与希望。

——题记

我紧紧地攥着这张小长方形纸片，边缘部分早被揉的起了毛，这是一张演唱会门票，确切的说，这是我人生中第一张演唱会门票。去看演唱会一直是我的愿望。不满于在网络上“远观”和对偶像的爱都迫切使我要去实现这个愿望。有一天，妈妈再也忍受不了我在她耳边喋喋不休，终于同意让我去看演唱会。

当许多人在家里对着空调吃西瓜时，我在烈日下站着，等候入场。那快要“逆流成河”的汗水足以表达我这么多年对偶像的真挚的爱。入了场，找到了自己的位置。再过不久，就可以看到喜欢了这么多年的他们，*就可以“美梦成真”，就可以听到那萦绕在脑海中多年的声音——这，都是第一次。灯光暗了下来——他们要登场了，没有一点点防备，就这样出现了。耳边传来的不是窃窃私语的声音，而是女孩们此起彼伏的尖叫声，震耳欲聋。一下子，四周都安静了。整个会场里，我的脑海中，只有那梦寐以求的声音。那声音不再是透过耳机，而是越过人流，第一次，传入我的耳朵里，在我脑海中久久回荡，声声不息……那是如此真切的声音，真得让人感觉像是一场绮梦。那一首翻译为命运的歌，用热烈的声音诉说着简单细腻的事，一点一点地温暖着我的心。这自然而然流转出的歌，是因为有你的陪伴，所以才更加美丽吗？第一次，离你这么近；第一次，听见你的声音……

也许多年以后，疯狂的我们已青丝成雪，喜欢的他也不再风华正茂。我还是能想起，那不杇的声音，那是埋藏在自己岁月深处的一段传奇。

我听见作文(篇15)

花开有声音吗？有，只要拥有一颗善于发现的心，认真聆听，你就会听见花开的声音。

题记

每天重复着两点一线的生活，我的心渐渐变得麻木、冷漠，对生活中的许多东西视而不见。忙碌、繁重的学业让我觉得生活像一张白纸，单调、索然无味，没有什么美丽的印痕。

春天来临的时候，万物复苏。许多人都沉醉在春天的生机勃勃中，而我依然处在冬季的萧条中，冰着心用右手刻录着知识。好友静用软绵绵的语调对我说：怡，丁香花快开了，你去看看吧。我说好，却不曾把这件事放在心上。

一天下午放学，我背着沉重的书包在回家的路上徘徊，心中似乎有什么重物堵着，沉甸甸的，腿也似灌了铅般沉重。功课越来越繁重，我每天在书中踯躅，两耳不闻窗外事，都快忘了四季交替、花开花落。不知不觉地，我已行至那个上学放学都经过的敬老院。依稀记得小时候曾和小伙伴在敬老院快乐地玩耍，那些时光是我心里最美好的回忆。记忆中敬老院有一颗高大的丁香树，它的花季在春天。静的话语不知不觉地在我耳边飘过，突然就想进去看看。

我顺着一条鹅卵石铺成的小路在花坛找到了那棵高大的丁香树。丁香树的树龄已超过二十，它拥有粗壮的枝干和茂密的枝叶，焕发出蓬勃的生命力。一股淡淡的花香扑鼻而来，我贪婪地呼吸着那淡而雅的香味，心中的忧愁似乎被这怡人的花香冲淡了。我抬头仰望，树上的丁香花开得如此绚烂！无数朵紫扑扑的小花簇拥成一大片一大片烂漫的紫云，点缀着翠绿的枝叶，仿佛在向人宣示着它们旺盛的活力。蓦然发现紫花绿叶映衬着澄澈的天空，竟是一幅清新雅致的画面！

我专注地望着树上的丁香花，沉浸在淡淡的芬芳中，忘了功课带给我的沉重。突然我听见一种奇异的声音，这声音在心湖中荡漾开去，继而又沉淀在心底。噗啪、噗啪、噗啪，那是花开的声音吗？小小的花蕾似乎在我耳边诉说它们的故事、它们的美丽，我听见丁香花竞相开放的声音，一大片一大片的花开了。我的心也跟着欣喜起来，再看那丁香花似乎开得更烂漫、更缤纷了。我的心情从未像此刻那么轻松、快活！

原来花开可以这样的神奇与美妙！听着那噗啪的声音，我的心也纯净起来，我终于理解到什么叫美好，也懂得只要用心去发现，用心去感受，生活中美无处不在，幸福也将伴随我们左右。

我听见作文(篇16)

这是倒霉的一天。

早晨，楼下卖烧烤的师傅早早的拉开了卷帘门，铁具碰撞的声音，酒瓶摇晃的声音仿佛穿透了墙壁，刺进我的脑海里，我被惊醒了。我看了看手机，不早了，再坐会儿就该上课去了。爸妈早早地走了，家里现在只有我一个人。

我打算随便吃点东西，发现电跳闸了还停着气。我暗叹一声，早知道昨天就买些面包了。外面突然传来了金石碰撞的声音，打开门，发现邻居正捣鼓着工具箱，试图修复他家的电闸，墙灰铺满了楼道，唉，下午又要扫一次了。

下了楼，守门的老大爷正一辆辆地挪动着共享单车，嘴里还止不住地咒骂着：就都是你们这群年轻人，骑了这些车不说，还偏要乱放我只好灰溜溜的离开，尽管又不是我乱停乱放，但被骂的滋味绝不好受。

走到半路，天空降下了丝丝细雨，可顷刻间又变成了倾盆大雨。今天真是倒霉，早上被吵醒，下楼又被骂，下午还要扫楼道。对了，我自行车还在外面呢，又要被淋湿了！我不断地抱怨着。

下了课，依旧下着雨，我不得不快跑回家，想起一上午的不顺，今天似乎是真的很倒霉，只能怪那虚无缥缈的命运呵！

到了楼下，烧烤店老板望见我，向我打了个招呼，我点了点头，心里却依然没有原谅他的想法。哪曾想，他从正在烤的食物里递给我几串牛肉：早上下雨，你上课又那么早还没吃饭吧！来，先吃几串肉垫垫肚子吧！尽管大雨滂沱，但我仍感受到了一丝温暖。

进了大门，守门大爷笑着对我说：今早大雨，你没淋湿吧？不过放心，你的自行车我帮你放进楼里了！他笑的十分得意，像做了件不得了的大事。我感到身体不冷了，好像没淋过雨一样。

上了楼，邻居正扫着楼道，他自豪地说：看我厉害不，电闸被我修好了，顺便把你家的也修好了！我感到了身上暖洋洋的，像围坐在火炉旁，现在我却觉得，这是幸福而温暖的一天了。

幸福似乎突然来访，让我措不及手。其实幸福有时离我们很近很近，仿佛触手可得但它会来得很慢很慢，在那不经意间到来，那不经意间的，他人流露的关心，便是幸福。

而我，在他人不经意间的话语中，听见了幸福。

我听见作文(篇17)

小w和我相约，周六下午打电话给我，一同出去玩。因为她没有自己的手机，用的是别人的手机，所以说不准确会是爸爸妈妈还是爷爷奶奶的。那天午后，我兴奋极了，再也没有心思做作业了，一心等着电话铃声。

我反复翻着小w发给我的短信和微信，内容是计划着怎么玩，好期待啊。突然微信页面闪退，电话进来了，一立刻接了起来：您好，我们是原来是一个无聊的推销电话，我直接掐断。

躺在沙发上玩着平板电脑，听见手机铃声，又一个电话，是小w吗？拿过来一看，是联通客服电话，说了一大堆，我赶紧回答是的好的，想早点结束。又等了好一会，实在忍不住了，拨了一个她平常打过来的号码，怎么关机了？是不是没电了？

往后的时间里，铃声再也没有响过，我不安的在客厅和卧室之间徘徊，还不时的开门看看，是不是没有打电话直接上楼来了呢，还是已经到楼下了？她真的忘了和我的约定了吗？

当我又想拨个电话去问问哪个同学是否还有她别的联系号码，手机又响了，是一个说着方言的老人，说了半天她才明白打错电话了。刚刚挂了电话，铃声真的又响了，却是同学小z，问了我几个作业问题。

陆陆续续又来了几个电话和短信，都不是小w，我猜今天的电话铃声都是在故意耍我的。

铃声又响起，我懒得去接啦！

我听见作文(篇18)

你给我的那张照片

还在我心中盘旋

记得那天你没有让我看你的脸

只有时间凝固的瞬间

我哭着想要知道答案

你却笑着说好聚好散

雨听见，风听见，云听见

凝视着有你的那张照片

总让我想起从前

记忆里有你天真无暇的笑脸

痴痴呆呆地凝望着天

我默默地许下心愿

你说它一定会被实现

雨听见，风听见，云听见

撕掉你所有的照片

我想要忘记昨天

回忆里再也没有你的出现

泪静静地流在心里面

我只是一笑嫣然

你曾经描绘过的终点

雨听见，风听见，云听见

我，刚刚听见

我听见作文(篇19)

在树叶枯黄了的时候，在河水断流了的时候，在空气混浊了的时候。我听见了，我听见了，那时间万物在呐喊，在呻吟，我听到了

我只是一片树叶，没有理想，没有愿望，只想在这棵树上多呆一下。大地给我生命，却又要限制我的年龄。一年，仅仅一年而已。我希望被人欣赏。他们称赞我的绿，称赞我绿的美丽。但是我知道，当然知道，我拥有的时间不长。所以我更加珍惜，想绿得更美丽。可是有一天我发现我的朋友都病了，我的妈妈也渐渐衰老了。我在奇怪，这一切的提早到来，我们不是还有时间吗？不才过去三个月吗？谁告诉我，这是怎么了？

又过去了一天，我发现我的颜色也渐渐退去。远处曾经美丽的森林，突然之间也不见了，这是人类所说的20xx吗？我们将被毁灭吗？后来我才得知答案。我们的年龄提早了，而这一切将归功于人类。他们把我们称为资源，不断砍伐，不断破坏我们的家园。我想这一切就将这么早过去了吧。

我是不是不该这么落魄。我是不是给坚强。是不是该告诉他们，还回我们的家。可这力量，太小、太小。是啊，我怎能有这么伟大。

听听，听听。这是一片树叶的心里话。它没有了家，没有了漂亮的外表，没有了对这大自然的信心，最后它还是放弃了啊。

这一切不都是人类做出来的吗？这一切又是为了什么》金钱？利益？呵呵，这不太好笑了吗?没有了家园，又何谈经济？没有了绿色，又何来呼吸？我们拯救的，不仅仅是落叶的气息，而是我们的地球，我们的家园，我们的美好生活。

地球在被一天一天的破坏，一个人又能做些什么。我们需要共同努力，共同保卫我们的家园。

我在等，等那一天。树叶绿了，河水清澈了，空气清醒了我想我能听见了，是大自然美得声音！

特别的你作文精华十五篇

写作文是我们语文学习必须经历的一个过程，写作可以帮助我们更好地为自己为他人为社会争取利益。写好文章需要较强的能力。为了方便您的阅读笔稿范文网的编辑编辑了这份精简易懂的“特别的你作文”，敬请关注我们网站上的最新消息！

特别的你作文【篇1】

睿睿向来不喜欢午睡。他不喜欢安静地躺在床上，让他感觉十二万分的不舒服：他尽力让自己的眼睛闭起来，以至于眉头都皱了起来；他努力让自己的身体不动弹，以至于像热锅上的烙饼一样难受，可还是睡不着！慢慢的，睿睿钻进了被子，看似一动不动，其实不然！他将被子上的棉线拉扯下来，玩着挑花绳的'游戏；他将棉絮拉扯下来，玩着投弹的游戏……真是自得其乐！

某天的晨间活动，睿睿和晖晖玩着奥特曼跳棋，睿睿嘟着嘴巴：“没劲，又输了！”“嗨，睿睿奥特曼缺乏能量啦？”我走过去问道。睿睿转身疑惑地看着我，“睿睿，你的奥特曼都在一闪一闪发出能量短缺的信号呢，所以总输给晖晖奥特曼！”睿睿兴奋起来：“哎呀，对呀，我该补充能量，不过怎么补充呢？”我故作神秘地说：“等午睡你爬上小床后，我再告诉你！”

午睡时，他赶紧爬上小床躺下，迫不及待地向我招手，示意我过去。我让他闭上眼睛，然后在他耳边轻声说：“据我所知，奥特曼缺乏能量的时候，都会安静地躺在太空床上，在睡觉的过程中慢慢地补充能量，一觉醒来，能量就充沛了！”睿睿嘴角露出得意的微笑。10分钟过去了，20分钟过去了……睿睿睡着了！他的嘴角边依然挂着甜甜的微笑，可能他正梦见奥特曼兄弟给他输入能量呢！

当遇到一些特殊的儿童时，教师也要善于利用特殊的时机进行引导、帮助。睿睿是天真的，他喜欢幻想，快乐地生活在他的童话世界里。教师抓住了他的“把柄”，顺着他的思路把舵行驶，从而在不经意间达到了教育的彼岸。醒来的睿睿在老师的帮助下，赢得了奥特曼跳棋的胜利，让他兴奋不已，更加确信：“睡觉会让我充满能量！”这不，睿睿真的能量十足，用都用不完。

特别的你作文【篇2】

在人生的旅途中，我们会邂逅许多人，他们能让我们感到幸福。有些人会与我们并肩行走在人生这条漫长的旅途中，共同见证潮起潮落；有些人虽然只是和我们擦肩而过但是却被我们成为朋友。人生就像一颗树，一片叶子就是一个朋友。我有许多好朋友，正因为有了他们的理解和支持才是我的小学生活丰富多彩。朋友值得我们托付值得我们信任。

有一次我和王多和王乐在一起玩游戏，我跑着跑着就一不小心给摔倒了。我趴在地上，忍者剧烈的疼痛从地上爬了起来，我看见我的裤子上破了一个小洞，透过这个小洞我可以看见我流血了血顺着我的腿流下来一直滴到脚背上。我一屁股坐下来开始由抽泣变为嚎啕大哭，她们们看见我在哭急忙跑过来，查看我的伤势，并安慰我，给我进一些有趣的故事。企图分散我的注意力，过了一会儿我的伤口果然不疼了。还有一次上课我忘了带科学书，下课在我急的像锅上的蚂蚁的时候，陈灿儿过来把她的书借个了我，并对我说;这个你先拿去用吧。“说完他便头也不回的就走了。

上课时，他因为把书借给了我，结果收到了老师的惩罚。君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。朋友就是这样，这种友情是最纯洁的，最高尚最朴素的情感，如果没有友情，生活就不会有悦耳的和音，就如死水一潭，友情无处不在，她伴我左右萦绕在我的身边。朋友很难说你在我心中的分量，但我知道生命的旅程不能没有你。人生坎坷，朋友可以为你挡风寒，解苦难分忧愁。她是金钱买不来命令下达不到的，是只有真心才能换来的。

朋友感谢你，虽然你只是我生命里的一个过客，但是我永远感谢你。

特别的你作文【篇3】

篮球馆内，几束阳光聚焦在一个场地上，一场比赛正轰轰烈烈的进行着。呐喊，助威……各种声音此起彼伏，好不热闹。不一会儿，只听见胜者的欢呼声响彻整场。

好不容易赢了一场，我气喘吁吁，连忙拿起水杯，叫上哥们儿走出球场。

进了电梯，我的眼镜前突然模糊了一下，这才发觉我已是满头的汗了。手一抓头，像潮湿的稻草，手上满是汗水。头发前端，还有几滴顽皮的汗珠，顺着额头往滴下来，直辣我的眼睛。

我用手擦了擦，瞥到哥们儿的妈妈拿出一张纸给哥们递了过去，竟有些羡慕。没想到这时哥们的妈妈也抽出一张纸转过来，微笑着，向我递来。

不知怎么的，我心中仿佛一阵凉风拂过，惬意无比，不过出于礼貌，我还是婉拒了。

如果一张纸也算礼物的话，这就是一份特殊的礼物了。

特别的你作文【篇4】

你知道吗?我们班上学期刚刚有一位“特别”的数学老师加入了我们这个班级大家庭。你想知道这位老师特别在哪吗?那接下来请听我娓娓道来吧!

这位数学老师姓张,刚到我们班级时,老师的一副打扮就吸引了我们的眼珠:短短T恤加上一条黑裤子,一身打扮散发着青春的气息。此时我心想:咋又换老师了?就不能有一个“任职期”长一点的老师吗?唉——。但是此时的我并不知道这位新老师的有趣之处。

这位新的数学老师刚给我们上的第一节数学课就打破了传统、老套的教学方式,立马就用幽默的方式引入了课题,用搞笑、幽默的声音带动起了班级的活跃气氛,原本死寂沉沉的教室充满了欢声笑语,多出了好几只踊跃发表想法的'小手。是这位张老师带动了班级的积极性。

这个上课方式还不算特别之处,最特别的是这位张老师还促进我们体育素质发展。

每到星期四下午第三节课,只要我们表现出色,张老师都会心甘情愿地“牺牲”那一节课带我们“包”下整个操场放肆玩，这史无前例的做法，重新唤醒了我们身体内沉睡已久的“体育细胞”。此时,整个操场都成了我们这班“古娜拉黑暗之神”的领地。有的同学成群结队地在操场上进行一场谋划已久的“大屠杀”（抓人游戏）,有的女同学围坐在草坪上玩“真心话大冒险”……。欢笑声和尖叫声夹杂在一起,声音足足可以响彻云霄。

怎么样?我写的文章有让你感受到这位新老师的特别之处吗?是不是让你开始羡慕了?我们这位数学老师就是这么的“特别”!

特别的你作文【篇5】

今天的天气非常晴朗,小鸟在枝头歌唱，蜜蜂和蝴蝶跳着美丽的舞蹈。小狗“汪汪汪”的叫着也在唱歌....

小燕子飞来了，它高兴的对着我说：“小同学，今天是个快乐一天，还有就是你今天有件特别的事情要做”。

“特别的日子？”对啊！今天我的好朋友豆豆过生日。

我看了看时间，呀！都八点钟了，还有几分钟宴会就要开始了....我赶快跑了过去！

主人“豆豆”准备了一个大大的蛋糕，上面有很多的小花，还有一只可爱的小羊。

我们几个好朋友帮忙插上蜡烛，然后灭掉电灯，一只一只的点燃了蜡烛。这时我们一起唱着生日快乐歌，豆豆也闭着眼睛

许了愿望。在蜡烛一闪一闪的银辉下，豆豆脸上开起了一朵美丽的小花！

吹灭的蜡烛，豆豆拿着刀子把蛋糕切成了很多分，我分到了一块，上面还有一朵美丽的红花。豆豆的上面有一只可爱的小羊。

吃过蛋糕我们一起做游戏，豆豆-我-还有多多和鱼鱼我们四个人玩猜拳，赢的人有奖励，输的人要吃胡萝卜。

时间一点一点的过去，豆豆的生日宴会在欢声笑语声接近了尾声。

这一天很特别也很快乐.....

特别的你作文【篇6】

读后感之《世界上的另一个我》 作者：邵明睿

如果世界上真的有一个人完全像我，看她就像拥有另一个自己，会是一件多么可爱的事啊！ 《世界上的另一个我》的作者 郁雨君，如果一本正经的介绍她，就这么说：她叫郁雨君，是一个很专心的儿童文学作家。她是被孩子们同化了的人，她写的每一本书都与成长息息相关。“为男生和女生写作到底”是她一生美丽的口号。不过我更喜欢这样介绍她：她是辫子姐姐，是梳麻花辫儿的人。辫子老长老长老长，已经超过腰啦，厉害厉害！是眼睛和嘴巴都很大的人，笑起来要露出八颗以上的牙，灿烂灿烂!  书里的主人公被她写得活灵活现。姚果粒:没有一点看点的单调的“校服女生”。因为妈妈对钱不节制，她就变成家中的“小小管家婆”，对钱特别敏感，能闻出五步以内钱的味道。对于没见过的爸爸，她有自己古怪、独特又温暖的幻想。她和妈妈的世界虽然奇怪，但很温馨。 蓝泰格：长相和姚果粒一模一样，实际上却是完全不同的小姑娘。造型是小女科学家 小女巫 “校服女生”的混合体。具有科学女生的探索精神。大方却骄傲，五岁就开始学舞蹈总是酷酷的。想做什么就做什么，从不迟疑，勇往直前。认为自己是独一无二的存在。 别丹心：姚果粒的活宝 脱线妈妈，是任性小孩 购物狂 嘻哈大婶的混合体。拥有一个天马行空的脑袋，嗜巧克力成瘾，和姚果粒的角色颠倒。虽然经常出丑，但她从没觉得自己有多么的糟糕，她说，一个人只要有爱p有梦，就不会糟糕。 卫恩特：学校舞蹈队队长。身材不高也不瘦，功课不好也不坏，运动细胞少，温和友善，属于小绅士型。欣赏姚果粒原地转圈的功夫，梦想有一天能遇到外星人。 书上说;世界是由原子组成的，原子是一种那个很小很小的东西，用我们的眼睛看不到。原子是由很小很小的一个正电小球和一个负电小球组成的。也就是说两个完全相反p截然不同的小球组成一个原子，这正是世界的基本结构。书里有一个叫姚果粒的小姑娘，她发现家中的小猫豆沙在窗台上和窗外的一只一模一样的小猫‘豆沙’对视。没想到这种事眨眼间也降临到她头上――一个古怪的摄影师叔叔怪咖“不是双胞胎”计划，让她撞见了一个和自己长得一模一样实际上却完全不同的小姑娘蓝泰格。形式“相同”，“内容”相反的女孩，就像一对性格相反的双胞胎。问题是，这个叫姚果粒的小姑娘和那个叫蓝泰格的小姑娘真的.不是一个妈妈生出来的，甚至压根连一点血缘关系都没有。 但是她们遇见了，并迫切地想知道自己过的生活是多么得不一样。她们时而冲突，讨厌对方的存在；时而忍不住好奇，彼此悄悄的探访；时而又有神秘的认同感。种种不同让她们的生活起伏不定，异想天开的置换游戏更让她们了解了心中的另一面。交换之后，很多看起来高深莫测的秘密就完全暴漏在她们眼前了。于是她们忽然懂得了，原来还可以这样生活呀!两个小姑娘在一种好奇和烦恼中豁然长大。“世界上的另一个我”，让她们彼此拥有了一种奇异的完整感，也揭开了姚果粒的身世之谜，更让脱线妈妈别丹心和时装女魔头妈妈蓝蔚蓝各自解开心结。 由于她们两个这么一折腾，其他的小朋友也好奇的开始寻找世界上的另一个自己了，连小朋友们的爸爸妈妈也开始觉得真的有那么一回事了。大人们也开始寻找，好像每一个人在世界上都有另外一个自己似的。最后，她们找到了一对很老很老的双胞胎老奶奶――并不是真正的双胞胎，而是像姚果粒和蓝泰格一样的两个完全不同的自己――她们幸福的生活在一起.她们看到对方时,就像看到了镜中的自己,就像一对奇妙的镜子Twins! 也就是说，人也可以像原子一样，由两个完全不同的人组成。只要你用心去找，就会发现另外一个自己，然后你才会彻底明白你究竟是一个什么样的人，并将明白怎样面对那些困难的问题。我读过这本书后，脑海中挑出了一大个问号：如果我有很多个，有聪明的我p有会唱歌的我p有不爱漂亮但酷酷的我p有快乐的我p有爱运动的我……那么，会不会有很多个另一个我呢？有笨笨的我p有不会唱歌的我p有爱漂亮的我p有忧郁的我p有不爱运动好偷懒的我……欲走天的宇宙天地中将有无数个我。在我看来，世界上并没有陌生人，只要用心，每个人都有可能跟我心灵相通，我可以跟所有人交朋友。这个世界，充满珍贵的友情。只有勇敢宽阔的心灵，才能真正拥有它！ 这是一个很大很大的梦想，真的是一个很美很美的梦想啊！ 假如为找到了世界上的另一个我，那么：  遇到另一个我  开始觉的是件可怕的事   然后觉的是件冒险的事   之后觉得是件好玩的事   而后觉得是件可恨的事   最后觉得是件可爱的事     不是每一个人都能如此幸运   遇见那么可爱的事   因为有对方的存在   生命变得更加完整 来吧Twins我的朋友   听起来像一曲二重唱，实际上就是一曲二重唱。我会拉起另一个我的手，让美妙的歌曲在我们口中跳动！ 不是每一个人都能相信这一种梦想，你是否能相信这一种梦想呢？你是否能能豁达的p胸怀像海洋一样宽阔的永远相信这种梦想呢？我想，世界上真的有可遇不可求的事，只是你还没有遇到吧？ 先不要急着告诉我你的答案，读完这个离奇却美妙悬疑却温暖而不可思议的故事，浮想联翩的你再来告诉我你的答案吧！

特别的你作文【篇7】

5月27日是我的生日，说起送礼物，我还得感谢我的爸爸。

生日的那天晚上，我进家门后，看见爸爸正在打电话，我回到房间把书包放下，正准备出房间，这时爸爸手里拿着一个精美的礼品盒走了进来 说：“儿子，生日快乐!” 说着便把那礼品盒递给我，我接过礼物连忙说：“谢谢爸爸，”我迫不及待的打开盒子，哇，是一支钢笔，金光闪闪的钢笔上镶嵌着几颗小钻石，再打开笔盖，咦?怎么这支钢笔没有笔头啊?只有一根细细的笔尖?爸爸满脸笑容地对我说：“这支钢笔的笔头可以360度旋转，怎么写都可以哦!” 我听后真是高兴坏了，连忙又对爸爸说：“谢谢爸爸，谢谢爸爸，这时，爸爸抚摸着我的头说：”儿子，只要你好好学习，爸爸还会送你更好的礼物噢!“

嗯，暗暗下决心，我一定好好学习，将来回报我的爸爸妈妈!

特别的你作文【篇8】

每逢双休日，我总是要给学生布置一些开放性的作业。比如上一周，是请孩子们回家做一顿饭，然后做一简单记录并请家长写几句话。

今天把孩子们的作业看了一下，还是相当惊喜的。特别要感谢的是很多家长，不仅给孩子以锻炼的机会，而且积极指导、帮助，并写下了热情洋溢的评语或者感言。

于是一下课就赶紧通过校信通给家长们发短信表扬这些孩子和家长，并且决定摘录一部分在这里，也算是一种形式的表扬吧。真心希望所有的家长都能真正尊重孩子、重视教育，创作同孩子交流的机会，更不吝惜对孩子的赞美和激励。

李紫璇的家长：王钢老师的心很细啊。让孩子尝试着干一些家务，不仅能锻炼她的动手能力，更能让孩子在劳动中体验乐趣。尤其是对住校的她更为重要。在这里我们家长感谢王老师。因为工作忙，孩子在家里的时间又少，有些东西真的就忽略了。今后我们家长会积极配合老师，共同关心孩子的成长，看着孩子 认真学习做饭的样子，我们心里很高兴！

张妍妍的家长：今天孩子给我做了一顿美美的晚餐。平常我也很想让孩子帮忙做饭，但是想想孩子的作业很多，星期天作业完成后还想让她休息一会儿。可是，没想到孩子让我到超市买菜回来，没想到孩子给我炒了一个青椒肉丝，还有一个葱花鸡蛋，又加上了一个水果汤。真的很好吃，让我吃了还想吃。孩子长大了，我明白了其实不是孩子不会做、不肯做，而是大人没有放手让她做。

非常感谢王老师布置了这样的家庭作业，不但能锻炼孩子，而且还让孩子体会到了家长的辛苦。

赵昌泽的家长：这不是赵泽第一次做饭。之前，他在每年三八妇女节和我生病时给我做过饭，虽然动作不是很协调，但也不是手忙脚乱。他会煎鸡蛋，也会煎饼。一个男孩子能做到这样，我很开心，也很感动。

张萌萌的家长：通过孩子做的这一餐饭，我们也确实感受到了孩子在平时的生活中是一个很擅于观察、敢于尝试，另外还能兼顾饮食搭配等细节的孩子。这一方面同她勤于帮助家长做一些力所能及的`家务劳动是密不可分的，也说明她在生活中的自主力很值得我们欣慰。唯一不足的就是文章写得差了一些，望今后能加强学习，尽快提高为好。

王渊博的家长：尝了孩子做的菜，虽然看到他手忙脚乱的，也不像他在文中说的把鸡蛋炒成了金黄色，而是呈深黄色，但是我们全家都说好吃。毕竟孩子是第一次做菜，我们都感到非常高兴。以后我会教他做更多的菜，让他学会照顾自己。最后，再次感谢孩子的炒鸡蛋！

魏新宇的家长：通过这次活动，给了孩子一个锻炼的机会。无论做得成功与否，都可以证明孩子已经努力了，并且孩子在品尝自己的劳动成果时，赶到了无比乐，享受到了成就感。今后应该多给孩子这样的机会，让他们从不同角度去感悟生活、体验生活，从而锻炼和培养他们各方面的素质和能力。谢谢老师的引导和关爱！

李思锐的家长：李思锐在家务劳动上做的很好。由于爸爸妈妈的工作忙，孩子的自理能力较强。比如熬粥、煮方便面。洗碗从三年级就开始了，还有打扫卫生。本周王老师布置这方面的作业，作为家长感到特别好。对目前衣来伸手、饭来张口的独生子女来说，是一个特别好的锻炼机会：1、了解父母的辛苦；2、提高自理能力。另外，孩子对此项任务的执行很热心，主动要求学习炒菜。虽说“番茄炒鸡蛋”是大家都比较熟悉的菜，但是李思锐始终主动请教，且动手积极性高，洗、切、炒都要求亲自操作，家长真的很欣慰。感谢王老师的要求，给了孩子这么好的机会！

特别的你作文【篇9】

“咚，咚，咚”，2201年1月1日上午9时，宇宙特别法庭审判开庭了。

“传原告和被告入场。”审判长庄严地宣布。法官和陪审员都是来自各大星球的主席和秘书长。公诉人是监察星。

“原告动物、植物、山河，你们要告谁？”审判长问。

“法官大人，我们要告地球上的人类。”

“那就请陈述一下你们的理由吧。”

“法官大人，”动物的代表狼发言了，“我们狼的家族生活在远离人类的荒原丛林，吃的只是一些兔子之类的小动物，”说着狼擦了一下眼泪，“是为了保持生态平衡我们才吃的，可人类不但不保持生态平衡，反而把我们赶尽杀绝。”狼说着说着哽咽了起来。

“法官大人，我请求陈述。”植物一一树站起来理直气壮地说。

“准予陈述。”法官大人回答。

“人类真是可恶，我们树木原来是一个大家族，小鸟在我们身上做窝，动物在我们脚下跳舞，我们相处得非常融洽，可是人类为了他们的短暂利益，不断地砍伐我们的同胞。我们为人类提供了大量的氧气，可他们却以怨报德，呜呜呜……”树哭了起来。

这时法庭上乱哄哄的，法官不得不大喊：“安静，安静！”

“法官大人，我请求陈述。”山河站起来说。

......

“被告，你都听清楚了吗？”法官问。

“听清楚了。”

“你还有要辩护的吗？”

“没有。”

“公诉人有要陈述的吗？”法官大人问。

“有。法官大人，据我观察，宇宙中破坏最为严重的就是地球。目前人类正在开发月球和其他星球，他们连一个地球都管理不好，如果其他星球让他们开发岂不更糟。我建议制止他们的这一行动计划。讲完了。”

“你的意见可以采纳。”法官大人点点头，“现在我宣布，”法官大人站了起来，“经本庭调查取证和特别合议庭合议，根据宇宙《生态管理法》第一百二十六条第一款之规定，判决如下：1.没收地球人主席个人所有财产，赔付原告，地球人主席终身为原告服务；2.地球人拿出总收入的30%，帮助原告恢复地球的生态平衡；3.处罚地球上的每个人养一种动物，每天植一棵树。”

“哗一一哗一一哗一一”法庭内响起了热烈的掌声。

特别的你作文【篇10】

如今，不少智能机器人“横空出世”，引发热议。这些机器人中有围棋大师，运算好手，也有音乐家，美术家等。这不禁让人类开始思考：计算机会像人类一样思考吗？而人类与他们相比又有何特别之处？

人类具有的是机器人所没有的合作感。试想一下，你和同学们会为了解决一道难题或一项任务而共同研究讨论。在这其中你会体会到与人合作所带来的快乐，那是一种思维的碰撞与交流。机器人则不然，即使他们是超级大脑，能够在很短时间内完成任务，那也仅仅是他们的内部程序所带来的必然结果。

人类也具有的是机器人所没有的价值观念。给机器人输入一串代码，他们便会按命令行事，在人工智能的世界中，只有对与错，做或不做。但人类的世界并不是非黑即白。每个人都会有属于他的价值观，我们的高尚之处也正是因为具有信念。不同的观念也造就了个性截然不同的人类。

人类也具有的是机器人所没有的心里情感。人类有同情心、感激之心、友情、爱情，亲情等。我们会为了各种事件牵动感情，也会因收获了友情或爱情而欣喜。人的一生都在不断表达自己的喜怒哀乐，也正是多样的情感才使世界如此丰富多彩。曾经有这样的一个对照实验：在一块大幕布后，先后会有两位音乐家演奏同样的乐曲，一位是人类，另一位是机器人。同样是一段乐曲，机器人所演奏得可谓十分完美，技术更高超。但二者最本质的区别在于有无情感的投入。人类的音乐家甚至会在演奏至激昂之处感动落泪，他们在乐曲中注入了自己一生的努力与对音乐的热爱。

人类更具有的是机器人所没有的不完美。机器人们实在是太完美了，他们几乎从不出错，每一项能力都让人类叹为观止。反观人类，“笨手笨脚”。“头脑简单”。时常犯错，失败的人类又优秀在哪里呢？其实人类最胜于人工智能之处恰恰是他们并不完美。每个人都会有长处与短处，人类也正是在取长补短，吸取前人经验中不断成长，不断进步。也因为并不完美，人类才会有自我反省，超越自我的拼搏精神。

人类究竟有何特别？人类的特别之处就在于他们是“人类”。每个独立而又特别的个体构成了这个千奇百怪，绚丽多彩的世界。即使在体能，智力等方面略逊于人工智能，但人类拥有的巨大力量，那种团结，勇敢，挑战极限，努力奋斗的精神，已足以让我们有别于人工智能，也足以让我们因身为人类而喜悦。

特别的你作文【篇11】

一天，兔子们在一起召开大会。大家共同探讨生活的意义，它们都觉得心里压着一块石头，老是担惊受怕，还觉得自己特别胆小，常常遭受人，狗，鹰和其他动物的无端伤害，生活里到处都是危险。大家越说越觉得生活没有任何希望，最后一致讨论，与其这样心惊胆战的生活，不如痛痛快快的死了。

于是它们决定都从悬崖上跳到下面的深水湖淹死。以了却一切烦恼。

正在它们朝悬崖跑去的时候，湖边的青蛙听到脚步声，吓得扑通扑通跳到水里逃命去了。

这时候一只头脑还算清醒的青蛙大声说——停下!咱们别犯傻了!

生活并不那么可怕，你们看，还有比我更胆小的呢!

每天下午我为我的托管小朋友讲故事。

很多童话，小时候读和成年读收获是完全不一样的。

视觉不同，阅历不同，其中感受就不同了。

如今，我非常喜欢为孩子读童话的时光——不仅在为孩子们讲故事，更是为自己讲故事。

这是一则非常有哲理的小故事。

我禁不住反复读了好几次。

你看兔子那么心灰意冷都想到了自杀，结果没想到还有比它们更胆小的青蛙!

当我们为生活所累，以为自己就是最差的最可怜的时候，不妨想想还有青蛙呢?

你以为自己弱，以为自己生活不易，充满艰辛和痛苦，可是，这世上依旧还有比你更艰辛更痛苦的人呢!

所以啊，我们每个人不能一味地只认为自己的生活就是最悲惨的，对生活应该充满信心，积极地面对。 困境总会过去的。

记住，哪怕你就是胆小怕事的小兔子，也请不要气馁不要沮丧，不是还有更胆小怕事的青蛙吗??

特别的你作文【篇12】

今天是教师节，我一大早就买好了鲜花，准备送给老师。

来到教室，同学们三三两两地凑在一起，讲的都是教师节的事。我把花小心翼翼地放在抽屉里，开始读起书来。

张老师来了，我们端坐好，听完讲课。我悄悄地躲在老师身后，把花慢慢的拿出来，送给老师，送上一句真诚的话:老师，你辛苦了。祝您节日快乐！”张老师好像很感动，连忙说：“谢谢，谢谢。”我真高兴，老师收下了我的礼物，还作出了回应，让我们也能知道老师的想法。

之后的一切都那么平常，那么宁静，自从邵老师来后，一切才大不相同。大家有的去讲台上送礼物；有的在议论同学们送的礼物；有的在嘴里念念有词，想着怎么对老师说那几句祝福的话。我吞吞吐吐地讲完了那些祝福词，急急忙忙的回到座位上，长长地吐了一口气，礼物终于送出了，心里放轻松了许多。

在这第26届教师节里，我们懂得了感恩，用一颗感恩的心，去关怀每一个照顾你，体贴你的人，那你就会学到许多更深刻的道理了。教诲如春风，师恩似海深。让我们用一种敬重的语气说上一句：“老师您辛苦了。感谢您！”

这就是教师节，一个可爱，可敬的日子，想想“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”想想“落红本非无情物，化作春泥更护花。”这是多么可敬的事呀。祝全天下的老师节日快乐！

特别的你作文【篇13】

假期里我们学校全体老师共读了一本书，名字叫《特别的女生萨哈拉》。作者是：爱斯米-科德尔。她是一个美国的作家。

刚看到这本书时，我最想知道的便是作者为什么会起这样一个名字，一个沙漠的名字，也正是带着这个疑问，我读完了这本书。

文中的萨哈拉在学校里，在老师和同学们的眼中，是一个需要“特别帮助”的笨学生。但事实上，她热爱阅读和写作，写了一本属于自己的书，她把这本属放在图书馆里，希望有一天能被别人看到。直到有一天一个“行为怪异”的波迪小姐成为她的新老师，萨哈拉才开始了真正属于自己的新生活。

波迪小姐的班级不同。她给同学们讲故事，看幻灯片，让他们写日记，读诗歌。波迪老师让同学们写日记，而且很欣赏每个同学写的东西，当萨哈拉四天没写一个字时老师没有批评她反而告诉她作家是需要写作的。这样的课堂和老师让萨哈拉不再是需要“特别帮助”的女孩了，后来萨哈拉写的几篇日记让同学们真正认识到了她的写作能力。

让萨哈拉从一个需要“特别帮助”的女孩转变成一个班里写作能力数一数二的人，主要靠的是波迪老师特殊的教学方法，使他认识到了自己的能力。她一次次得到肯定，唤醒了她的学习意识和写作热情。波迪小姐用自己独特的方式爱着每一个孩子，她不允许一个孩子去接受“特别的教育”，她要带着每一个孩子进步。

她一直在努力，但并不苛求，她一直耐心等待。因为她相信时间会改变一切。萨哈拉终于重新找回了自己，她努力实现自己的作家梦，一个新的生活展现在她面前。

读完这本书，我发现萨哈拉并不特别。她只是一个普通的女孩。她喜欢阅读和写作。当她遇到一个非常了解孩子心理的老师的时候，她就从一个需要“特别帮助”的笨学生变成了一个好学生。事实上，萨哈拉并不特别，但她需要一个像波迪小姐这样的老师，为孩子们的生活插上翅膀。

萨哈拉很幸运见到了波迪先生。波迪老师，更是一个“特别”的老师。给了孩子们应有的权利和“义务”。她对学生的历史漠不关心。“每天都是新的”这就是波迪老师。

波迪先生关注萨哈拉的文采，多次发表演讲和鼓励，给了萨哈拉前进的力量！萨哈拉的梦想被老师知道后，老师一句“我相信！”让我心花怒放！

这就是好老师，能够认真倾听学生心声的好老师，能够做到和学生平起平坐的好老师，能够用自己的行为感化学生的好老师！

文中的第十二章给读者诠释了“萨哈拉”这个名字的含义，用文中的语句来说“看起来很平静的沙子底下其实住着不少生命。”用萨哈拉的同班同学德里的话来说就是“不要以貌取人。”其实没有什么特别的孩子，特别的家长，特别的老师，有的只是人与人之间的相互尊重。

只有尊重才能让生命的种子绽放！

特别的你作文【篇14】

我的生命，起源于爸妈爱的结晶，上天将我幼小的灵魂，寄托于妈妈的肚子里，经过十个月的孕育，诞生在这个世界。我的灵魂从四处游荡的鬼魂，变成了拥有肉体的生命，我感谢爸妈，赐予我一条珍贵的生命，能让我看到这世界的美好。

这条生命，带我走过幼儿园的天真无邪，小学的好奇心切，到现在，初中的奇妙世界，将来，还要走得很远、很长。每个阶段，经历不一样的晴天和雨天。记得小学的时候，曾去过一间育幼院，里面都是无家可归的孩子，有的甚至还有先天性的残缺，当这些画面映入我的眼帘时，发现，我的生命原来如此的幸福美满，父母给我 了这么完好无缺的身体，能使我快乐活下去的生命，这何尝不是种最特别、最有价值的礼物？

“你不快乐，没有人能给你幸福！”每个生命都如此难能可贵，却还是有人浪费生命，在做些残害生命的.事，甚至是轻易结束掉自己的生命，这意义何在？既然生命有限，就更应该去丰富它。生命的特别在于，是自己要去创造属于自己的生活，而不是让生命来为自己打点，但却能自由自在的过活，无拘无束，随心所欲的来让生 命有着不一样的色彩，这样的生命才有意义。

我的生命，是我特别的礼物。因为有它，我才能活得灿烂精彩，我不能改变生命的长度，但我可以改变自己生命的宽度。谢谢送给我这份礼物的父母，它将让我缔造属于我自己的世界，如彩虹般的耀眼、绚烂、丰富！

特别的你作文【篇15】

同学们，你们收过特别的礼物吗？我就收过。猜猜看，是什么？猜对了，是一只小狗！

记得我过6岁生日时，爸爸妈妈就送给了我一只小狗。它全身雪白雪白，真像一个小雪人。一条尾巴摇来摇去，真可爱！

我给它取了一个名字，叫小可爱，因为它本来就很可爱。

小可爱有时调皮，有时很乖。调皮时，它会从沙发跳到桌上，又会从桌上跳到床上……它乖时，会听我的话，有时还会帮我拿东西呢！

有一次，我和小可爱正在玩我扔你捡的游戏。小可爱可聪明了！我把一根小树枝扔了出去，小可爱就双眼盯着它看，直到它落下为止，才去捡。就这样玩了好久、好久，小可爱累了，所以我们就回家了。

小可爱伴随我5年了，它已经长大了，可它依然调皮，依然乖巧，依然活泼！

我爱我的小狗，这是一个特别的礼物，因为它为我的生活带来了无穷的乐趣。

老师你辛苦了作文精华

论文是作者思想展示的方式，读者则是接收思维的对象。通过写作文，我们能够培养出优秀的文学品味。优秀的作文能够让读者身临其境，那么如何在写作文时突出重点呢？对于本文的内容，我非常相信它能为您带来一些具有启发性的收获。

老师你辛苦了作文(篇1)

如果不是天空的容纳，就没有鸟儿自由翱翔的身影；如果没有海洋的付出，就没有快活的鱼儿；如果不是大地的给予，就没有郁郁葱葱的森林；如果不是老师无私的奉献，就没有学生美好的未来!

回想当初，是谁把一问三不知的我们教的彬彬有礼？是您！是谁每天辛勤的备课？是您！是谁即使谁病了也要为我们批改作业？是您！

那是一个阳光明媚的下午，您把我叫到身边，对我说：“你今天会教室叫同学们明天穿校服，好吗？”我回了一声：“嗯！”我回到教室，叫了一个同学帮我通知。因为有一个同学帮我，我一个下午玩的很开心，完全把这件事抛到了九霄云外。可我第二天早上刚进教室，刚才的快乐转瞬即逝，继而的是深深的担忧与恐慌。整个教室竟然只有我和我的那个帮我的同学穿了校服，其他同学都没穿。整个早自习我都惶惶不安，生怕一不小心，您就会批评我。

大课间时，您把我叫到身边。问我：“同学们怎么今天都没穿校服啊？”我只好把事情的原委都讲了一遍。老师若有所思的点点头，说：“那我这一次就替你挨一次骂吧！”您说这句话是那么的轻松，没有分毫的犹豫。

从一年级到四年级，您为我们生了多少气，流了多少泪？为了课堂上一群不懂事的孩子，您每天东奔西走，披星戴月。没有一声的抱怨和不平。为了祖国的花朵，你们甘愿当朴实的园丁。为了一群孩子的未来，你们愿用青春照亮。

在此，我对阳老师以及所有的老师送上一句真挚的祝福：“老师，您辛苦了！”

老师你辛苦了作文(篇2)

都说您培养着祖国的栋梁; 我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!下面是关于教师节的相关作文，希望对你有帮助。

【教师节作文：老师，您辛苦了】

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――

我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。

您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师――

人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的.浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.――

老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

【教师节作文：老师，您辛苦了】

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。

老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。

老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

【教师节作文：老师，您辛苦了】

您是一位辛勤的园丁，让我们在您的呵护中成长，从一个懵懂的孩子变成了一个初中生，不知您付出了多少汗水与泪水，可您从来没有抱怨过，一心想让孩子们的成绩提高，不管自己多苦多累，有时，您生病了也不舍得丢下我们。老师的工作是神圣的，像天使一样的守护着我们。

站在三尺的讲台上，飘过下来的粉笔灰见证了您的辛苦，是您教会了孩子许多的知识教会了孩子学会做人，让孩子明白人生就像一场马拉松比赛，不在于你跑的快慢而是是否能坚持下来，坚持就是胜利，现在孩子学会了，也懂得了时间的宝贵，您想一盏明灯，时刻照亮着我们，让我们不会迷失了人生的方向。

老师您辛苦了，中考来临之时，孩子会交给您一张满意的答卷。

谢谢您一直包容孩子的过错，耐心的教导这孩子，您说过您就像是我们的妈妈一样。我们是一家人，虽然您有时很霸道的霸占我们的活动课来讲数学题，刚开始孩子们很反对您这样做，因为您没经过我们的同意就随意占课，时间长了，我们明白了您的良苦用心，我们也慢慢地理解了。

谢谢您，老师!

虽然您只是一位普普通通的实习老师，但您却教会了孩子怎样的去自主学习，从中悟出真谛，在孩子迷茫，不知所措的时候，是您帮助孩子摆脱烦恼，在孩子要放弃地时候，是您一直鼓励着孩子，使我们从新鼓起勇气从一点一滴学起。

谢谢您，老师，孩子不会忘记你对我们的教诲与帮助，您为孩子付出的太多了，孩子会用一颗感恩的心来回报你们的。

老师，您辛苦了!

老师你辛苦了作文(篇3)

星星在闪耀，月亮在微笑，静默的城市里，惟有那老师的'窗前，灯光还在照。改作业，备课，写报告......一天的工作不知有多少，只得熬通宵，很晚才睡觉。老师啊老师，我想对您说：您像一个辛勤的园丁，灌溉着一点点长大的小苗。您像一艘前进的帆船，载着学生在知识的海洋里飘啊飘，摇啊摇。老师啊老师，我想对您讲：6年前，我们还小，是您手把手的把我们教。如今小苗已经长高，馥郁的花香就是对您的回报。皓月当空照，繁星银光闪耀。老师啊老师，我们就是那小小的繁星，紧紧地将您围绕。老师啊老师，我想对您说：培育之恩比天高，如何忘得了?

老师，您辛苦了

是谁在我补写作业时，轻轻地对我说："我陪你!"是谁在我有困难时轻轻地对我说："我帮你!"是谁在我没考好时轻轻地对我说："你是最棒的!"是谁在我的作文发表时轻轻地对我说："你是我们班的骄傲!"......是老师您，在我补写作业时常常陪伴我，是老师您在我作文有困难时帮助我，是老师您在我没考好时鼓励我，也同样是老师您，在我的作文发表时，您表扬我......

老师，过节了，我衷心的对您说："老师，您辛苦了!"

我作为66个同学的班长，实在太累，我曾无数次的想对您说："老师，我不想当班长了!"但是，每当我见到您时，看到您忙碌的样子，看到您头上的白发，到嘴边的话又不得不咽下。

每天早上，您总是第一个来到学校，每次晚自习，您总是最后一个走出教室。我发现您的额头上又增添几缕白发。我真想对您说："老师，您辛苦了!"

每当我抬起头仰望那蔚蓝的天空时，我会想：老师，您就是天上那闪闪发光的太阳，我们就是每天绕着您的白云。作文

老师，您用您无微不至的关怀，用您的柔声细语，用您那特别的眼神，关心着我们，激励着我们，就像爸爸妈妈一样。因此，在教师节这个特别的日子里，我真诚对您说一声："老师您辛苦了!"

老师你辛苦了作文(篇4)

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”一看到这句诗，我就想到了那犹如春蚕，犹如红烛般的老师。

我记得这样的一段话：有一种恩情终生难忘，有一种教导受益匪浅，有一种关怀滋润心田，有一个名字刻在心间，那就是老师！是呀，老师对我的关爱，我何尝忘怀呢？

记忆中的那件事情，使我对老师十分感恩。那是一个炎热的下午，我在外面做完操回来，感觉身体不舒服，便一直趴在桌子上。我的同桌看到了，便告诉了老师，老师二话没说，立刻停止讲课，走下来看我。老师摸摸我的头，惊叫道：“啊

，怎么这么烫，你发烧了！”我虚弱地点了点头。老师立刻拿出手机，给我妈妈打电话。之后，老师十分担心我的身体，不断焦急地望着门外……不一会儿，我的妈妈出现在门口，我收拾好东西，离开时，我看到老师一直望着我们，直到看不见为止。这时，我的眼泪像断了线的珍珠一样，不争气地滚落了出来。

有人把老师比作母亲，比作人梯，比作燃烧自己，照亮别人的红烛，这都不过分。因为没有人比老师更神圣！

今天就让我们手牵手，弓下身，向老师虔诚地祝福，含泪说一声：“老师，您辛苦了！”

老师你辛苦了作文(篇5)

今天是个特殊而又感恩的日子，教师节，就让我们一起向老师说声：老师，您辛苦了！

这一天我们怀着深深的思念与感恩，感恩与祝福。祝愿与期盼哪些为教育事业而奋斗的人民教师，祝愿老师健康长寿，开心快乐！

三人行，必有我师也！我们无时不在拜师与学艺，在求学之路中，有许多敬爱的人在关心，关怀着我们。您是哪些最可爱的人！

是您在默默的坚守着自己的岗位！坚守着自己心中的那份承诺！传承着祖国与民族文化的重任！教化着人类精神文明的建设！关顾着祖国壮大图强的根本！

老师是蜡烛，您在照亮别人的同时却燃烧了自己！老师是园丁，您用辛勤的泪水栽种着花园中的每一颗花朵，让这些花朵开的更加的灿烂与艳丽！老师是人类文明的工程师，传承着丰富的知识财富，领导着人类走向美好的明天！老师是祖国的未来，是一方崛起的桥梁，您赋予了这座城市的绚丽与辉煌！

您的一生默默而平庸，无私而伟大！也是您帮助了我们开启了人生旅途的大门，引领我们开辟了一条又一条属于我们自己的幸福之路！

从我们步入学校的哪天开始，老师就已经成了我们学习生涯中的衣食父母，您不但教会了我们如何做人与做事，而且无微不至的关怀着我们的健康与成长，温暖着我们每一位少年的心！在我们每个人的心中都有一位导师，而这位导师曾经乃至现在都是我们最为重要的人，是您帮助我们走出迷茫与困境，走向更美好的明天！

所以在这一天的我们，忙也好，闲也罢，请拿出我们的真诚，送出我们对他们的祝福！

老师，您辛苦了，请您在工作的同时好好的照顾好自己，您的健康才是我们最大的安慰！

老师，您辛苦了，请您一定一定要开心，幸福！

老师你辛苦了作文(篇6)

老师，您辛苦了。您是培育祖国花朵的辛勤园丁，您是我们未来人生道路的领航者；为了把课讲得更好，让我们学的更快，夜晚您备课到深夜，早晨一早来到学校为上课做准备，哪怕是生病了您还是要坚持上课。

我们身边这样的好老师很多，我们班主任左老师就是其中一个;左老师很漂亮，长发披散在肩头，大眼睛炯炯有神，那双美丽的眼睛好象写了字，有时写着开心，有时写着难过，有时写着疲惫，有时写着严厉。灵巧的嘴巴讲出了我们生活、学习的道理。因工作的原因，老师有时会显得疲惫，但左老师从不说累，在工作中任劳任怨，左老师在我们心中永远是最美丽的！

在老师的教育下，我们得到了好成绩，老师脸上露出欣慰的笑容；我们受伤了，老师给予妈妈般的关心和安慰；我们犯错了，老师的脸马上晴转多云，让我们挨了一顿倾盆大雨，但我们理解老师，知道她对我们的良苦用心。老师不仅传授给我们知识，还教给我们许多书本上无法学到的东西，在生活上也给予我们关心和帮助。这么多年来，我们对老师的感谢已像冬天的积雪那么厚，老师谢谢您！教师节快乐！

老师你辛苦了作文(篇7)

老师，您辛苦了

星星在闪耀，月亮在微笑，静默的城市里，惟有那老师的窗前，灯光还在照。改作业，备课，写报告......一天的工作不知有多少，只得熬通宵，很晚才睡觉。老师啊老师，我想对您说：您像一个辛勤的园丁，灌溉着一点点长大的小苗。您像一艘前进的帆船，载着学生在知识的海洋里飘啊飘，摇啊摇。老师啊老师，我想对您讲：6年前，我们还小，是您手把手的把我们教。如今小苗已经长高，馥郁的花香就是对您的回报。皓月当空照，繁星银光闪耀。老师啊老师，我们就是那小小的繁星，紧紧地将您围绕。老师啊老师，我想对您说：培育之恩比天高，如何忘得了?

老师，您辛苦了

是谁在我补写作业时，轻轻地对我说："我陪你!"是谁在我有困难时轻轻地对我说："我帮你!"是谁在我没考好时轻轻地对我说："你是最棒的!"是谁在我的作文发表时轻轻地对我说："你是我们班的骄傲!"......是老师您，在我补写作业时常常陪伴我，是老师您在我作文有困难时帮助我，是老师您在我没考好时鼓励我，也同样是老师您，在我的作文发表时，您表扬我......

老师，过节了，我衷心的对您说："老师，您辛苦了!"

我作为66个同学的班长，实在太累，我曾无数次的想对您说："老师，我不想当班长了!"但是，每当我见到您时，看到您忙碌的样子，看到您头上的白发，到嘴边的话又不得不咽下。

每天早上，您总是第一个来到学校，每次晚自习，您总是最后一个走出教室。我发现您的额头上又增添几缕白发。我真想对您说："老师，您辛苦了!"

每当我抬起头仰望那蔚蓝的天空时，我会想：老师，您就是天上那闪闪发光的太阳，我们就是每天绕着您的白云。作文

老师，您用您无微不至的关怀，用您的柔声细语，用您那特别的眼神，关心着我们，激励着我们，就像爸爸妈妈一样。因此，在教师节这个特别的日子里，我真诚对您说一声："老师您辛苦了!"

老师，您辛苦了!

老师，您辛勤的教导我们，

一丝不苟。

老师，您耐心给我们解题，

不慌不忙。

老师，您认真给我们批改作业，

汗水滴答。

老师，在这个属于你的节日里，

我们祝您无忧无虑，天天开心!

老师，在这个属于你的节日里，

我们希望您无忧无虑，天天开心!

老师，在这个属于您的节日里，

我们想对您说一句话：

"老师，您辛苦了!"

老师你辛苦了作文(篇8)

老师你们辛劳了，天天皆替我们干这么多事。早上，你们一起床就去鸣醒尔们：“讫床，伏床。”而后又率领咱们跑早操。

当吃早点了，食堂的师傅把米线煮佳拉到学学楼，是你们把早点抬到教授教养楼的楼讲上，而后一份一份的击给我们吃，早饭跟晚饭也都是如斯。每顿饭你们都要反复地操息六百多次，更何况是每天三顿，折起来就是一千屡次了。然而，这只是你们每天工作的非常之一罢了，更主要的是你们的教导教学农作。

老师，我知路，每天的早点和饭，你们都是跟我们吃一样的，而且都是先打给我们吃着，你们再吃。刚开端，你们打饭不纯熟，饭菜都打给我们吃了，你们却饿着肚子给我们上课。每到这时，同学们都争着想把大家的饭给你们吃，可你们却说：“你们赶快吃，我们不饥。”老师，我知说，你在“骗己”，你们每天都要做那么多的工作，不吃饭，怎么会不饿呢？老师，你们太辛苦了！

上课了，老师你站在道台上，挥动着粉笔，大声地带领我们学习课文，把你们所晓得的常识传授给我们。良多时候，你太忙了，太乏了，晚上也睡不恶觉，病倒了，可是生病了的你，舍不得花时光去注射，带着病体持续给我们上课。

到了晚上，我们未经关灯睡觉了，已经入进梦臭了，可你们却还站在我们的宿舍门心守护着我门睡觉，任风吹，免雨淋。老师，这时，我多想对你说：“老师，你凉吗？老师，你太辛苦了！”等全体同学都睡着了，你才肯分开，回到本人的宿舍，你还要构念第二地的课，你还要批改功课，等这些义务基础实现了，已是深夜十一二点了。

老师，你为我们所作的所有，让我很激动，你就像我们的妈妈。还记得有几回，有的同窗生病了，您亲身带他们往望病，还为他们垫付医药费；周终抬假了，有的共教不归野的车费，你有大方结囊那车费给他们。

老师，你对我们的恩惠，我永遥也回报不完，可我会努力的，我会尽力学习，用优良的成就往返报您。

老师，我爱您，你是一位巨大的老师。可我仍是星跟您说老师，您必要太辛甜了！

老师你辛苦了作文(篇9)

在我的印象里，每天能听到周老师那用温婉细腻的嗓音为我们讲课，简直就是一种幸福了。她教给同学们做人的道理，帮我们树立正确的人生目标。周老师每天都给我们上课，有时嗓子累哑了，她仍坚持着。她是一位和蔼亲切的，温柔善良的女语文老师。周老师的大眼睛永远都是水汪汪的，两条弯眉像月牙似的，樱桃般的小嘴，乌黑靓丽的头发总是散发洗发水的芳香。随着“咚咚咚”高跟鞋的声音，她的身影很快就会出现在我们的面前。

一大清早，就能听见周老师领着同学们读书时清亮的嗓音。晚上，同学们和其他老师都走了，一个熟悉的背影还在那里准备着明天要讲的课文。当我和同学们已经进入了甜美梦乡的时候，她依然在工作，实在累了，她才会躺在床上睡觉。有时，她会为了工作而忘记吃饭。可以说，我们的周老师，在全校里是一位又美丽又勤快的老师。

有的老师会和学生赌气，一生气就不讲课了。但我们的周老师永远都不会这样，就算有同学犯错，她也不会大发雷霆，总是像妈妈一样慈祥，用微笑来说服。

有的老师会认为，不就一节课嘛，你不听拉倒，我工资照拿。但我们的周老师不会这样，她总会努力尽到自己的责任，把每一节课每一个字都讲得津津有味。周老师谢谢您，是您那高尚的品质和情操让我懂得了人生价值的道理，我会好好学习的，一定不辜负您对我的期望，还有在我们身上付出的辛劳和心血。此时此刻，我只想对您说上一句“周老师，您辛苦了！”

冬至作文600字初一(精华八篇)

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的冬至作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。

冬至作文600字初一 篇1

爷爷曾经给我讲一个与汤圆有关的小故事：1912年袁世凯篡夺革命成果后，做了大总统，他一心想当皇帝，又怕人民反对，于是和其他统治者一样，他为了避讳，就把元宵改成了汤圆，因为元宵有“袁消”之嫌。

汤圆，一种在冬至时吃的小“球球”，我对它并不陌生，但从没做过。

今晚，我写完作业走进厨房时，看见家人正在忙碌着，于是挽起衣袖，加入了做汤圆的“队伍”。我按照妈妈的指示，把糯米粉和水放进盆子，然后用筷子搅拌，再用手揉成一个大团。看着自己的劳动成果，我不禁得意起来，以为可以得到妈妈的称赞，没想到妈妈却说：“你看你，这衣服上的面粉、地上的水，真是的。”妈妈说归说，可没嫌弃我，还手把手教我。

做好了粉团，我来到奶奶的身边，奶奶的火眼金睛可不是吹的，一眼就看出糯米粉团是我做的。“不用说，我就知道是你玩的把戏。看，汤圆要这样搓。”奶奶边说边示范着，我学着她的样子，抓了一小团放在手心上搓成一个小球。奶奶还告诉我汤圆搓圆是寓意一家人团团圆圆，所以要用心搓。我点点头，小心翼翼地把汤圆搓得圆圆的，弟弟搓着搓着竟做起了小动物来，几只小动物在一盘汤圆中显得特别可爱。

那边，爸爸在准备煮汤圆。我走过去，对爸爸说：“哟！爸爸，您老平时可碰不得这些活呀！”“丫头，今晚我可要露一手给你看，把你姐弟俩做的汤圆拿来。”

“吃汤圆了。”一直守在炉边的弟弟高兴地叫着。

爸爸把汤圆盛到碗里，我端一碗给奶奶，弟弟端一碗给爷爷，爷爷尝了一口说：“真甜，好吃！你们也赶紧吃吧。”

一家人吃着汤圆聊着天，欢声笑语，其乐融融。

今晚，吃了自家制做的汤圆，别有一番味道。正如奶奶说的：做汤圆，揉团团搓圆圆，就是团团圆圆。

冬至作文600字初一 篇2

济南的冬至，集着北方大多地区的风俗，包饺子，吃羊肉，喝骨汤。而亲临其境，更是别有一番儒味侠气，氤氲心怀。我经常夸山东人厚道侠义，既有儒家风范，又有大侠豪情。这些，确是来自几千年文化的沉淀与灿烂。

一走进山东，迎面自然会来儒风相吻。孔夫子及其七十二贤德弟子，又其大多问对经由六经、《论语》等书籍记传，蕴熏后人而学之不尽，也为现今的道德浓重铺就了基底。一提到山东，那梁山一百零八将的英雄豪气，又入心而燃，其气宇浩荡于天下不平，这都为后人不畏邪恶、强敌，见义勇为，为国家为民族壮烈，作了示范，并得到广大发扬。而今的山东，各地都有着儒文化的精华墙语，将儒家的“忠、孝、礼、义、仁、爱”编制成符合当代的道德规范，这实当该普及应用，以扬我中华民族之良好遗风。

又逢冬至，又在济南，大有一怀感慨。济南，冬至前两日，雾霾肆虐，满空毒埃，多有怪天怪地怪人的发泄。今冬至晨起，一目清新，见窗外一片湿润，逐感到，昨晚的清雨，一定淋洗过弥空的尘烟，那些让人痛责的雾霾，已经散淡稀薄了很多，而随之而来的潮雾诞漫风清爽的气色，足让我多情致而舒怀，就连每日临我窗口的喜鹊，今日也有着特别的欢叫。也许，今天是冬至，是老天有意的安排，赠了人间一幅寒重雾起淡好素柔的景画。

冬至到，真有些高寒的味道，而我在这高寒的再起里，似乎又闻到了百地各色接迎的饺香扑鼻，家情浓浓。那些朴实的民俗，又在户户人家的炊烟里升起，不断地感染着我，而此刻，一幅闹年春来的景象，也缓缓紧跟而来，或许它期在我心的清冽多彩的雪霁下。

冬至阳升，落眸向春进程，一帧人们盼春归来的图景，又让冬天有了温暖，有了坚定。是的，前行一定会有春雷响来。看梅花笑开的样子，就知道春期近来。

顿时觉得，冬天极实是好的。它用寒情培育着人们的向往，用素白呵护着人们的心灵，用萧然的姿态，把所有的心带向开春的典礼。尽管，我们曾经染着秋愁，在小火炉里慰籍，在小火炉边感叹那些过往，并在放下与放不下间徘徊着，但最终还是在雪的飘妖告白中，走出那些洄漩，踏上向春的陌路，跫步去领略那春来的情兴与丰采。

噢，我在济南，不能忘记你柔白的饺子啊！

冬至作文600字初一 篇3

二十四节气中，要说哪个最温馨，那么一定非冬至莫属了。因为在那一天，家家都会围坐在一起吃一顿热气腾腾的汤圆，团团圆圆，和和美美。仿佛冬至不吃汤圆，就与中秋不吃月饼，元宵节不吃汤圆一样，缺少了节日的气氛。

每年的冬至到了，我都喜悦小满怀。因为我都会想起那色彩缤纷，Q弹丝滑的汤圆以及它那扑鼻而来的香味，使我无法忘记。

一大早，我便从床上爬起来，一溜烟儿跑到厨房。果然正如我所料，妈妈早已捧着一大个粉红色汤圆坐在椅子上，笑眯眯地等着我。耶！又可以捏小动物啊！想到这儿，我三步并作两步，冲到房间换好衣服。“叮咚！”门铃响了，我哼着小调走过去打开门“呀！姐姐是你呀！来来来一起捏小动物吧！”我拉起姐姐走向厨房。

只见，妈妈已经开始了“手工模式”，渐渐地，一只胖乎乎的小猪，经过妈妈这一番巧手打造出来，可我和姐姐还看得入神，陶醉在其中，还不肯“出来！”呢？

“我也要捏！”说着我就抓起一团汤圆搓了起来，一个歪歪的身子出来了，紧接着尖尖的小耳朵也“冒”出来了。再接着，不起眼的小眼珠也从胖乎乎的脸中“钻”了出来。大功告成！这时姐姐和妈妈一同笑了，我赶快跑去照镜子：啊！我成了大花猫了！

“妹妹，四不像煮好了！”姐姐一边笑一边喊。“四不像”那是什么啊！我凑过去一看，啊！小猪早就成了一团肉呢！哈哈……

“妈妈，冬至怎么来的？”我一边吃饭，一边问妈妈。妈妈告诉我说：“冬至又名‘一阳生’，是中国农历中一个重要的`节气，也是中华民族的一个传统节日，早在二千五百多年前的春秋时代，中国就已经用土圭观测太阳，测定出了冬至，它是二十四节气中最早制订出的一个，时间在每年的公历12月21~23日……”我和爸爸听了，直夸妈妈学问大。妈妈笑着说：“要想学问大很简单，多读书即可。”我听了直点头。

冬至是二十四节气之一，每一个节气都有自己独特的习俗特点。作为一个中国人，要继承和弘扬中华民族优秀传统文化才对。

冬至作文600字初一 篇4

在特别的一天，清醒。懂得珍惜。——题记

外面的树都已经凋零，只裸露着一根根的枯枝，没有一点生机，天空下着牛毛细雨。天气已经渐渐冷了，人们都穿上了厚厚的棉袄……

忽然间想起了很久没和外公说说话，于是就吵着要妈妈带我去找外公。

今天也是冬至，汤圆是冬至的象征，这是众人皆知的。一到外公家外婆就急忙端出来一碗汤圆让我吃。那汤圆在今天尝起来特别的甜。外公看着那汤圆哀叹道：“哎。又多了一岁，都七十老几了。”

外公生病了，说是背怎么了。我是刚刚才知道的。看着外公走路还得一手叉在腰上然后在慢慢的挪着那重如千斤的双脚。我真不敢相信两年时间的力量竟是这般的无穷大。竟然将当初一位健壮的外公变成了现在这般的弱不经风。我止住了脚步仔细端详着外公，他满脸是岁月爬过的痕迹，见证了他的沧桑，外公总是跟我们说他过去的生活是如何的苦，然后再告诉我们要珍惜现在的生活认真读书。

外公的脸越来越瘦了，两鬓都被白发占据……看着看着，晶莹的泪珠在眼眶里打着转，经过凸透镜的原理不禁又把外公脸上的瑕疵又放大了好几倍。外公见状用他那慈祥的语调问：“敏儿，怎么哭了？我此时心湖波澜起伏，只是一味的摇头：“没事儿，没事儿，外公您也吃汤圆吧……”

看外公站着的样子好难受，我连忙搀扶着他到床上躺着，然后坐在旁边和他聊天，和他一起话家常，唠叨着……其实这时我心不在焉，外公问我二胡学得怎么样了，我装着很得意的样子说：“拉得比你好了，过几天我拉《化蝶》给你听……”外公越聊越起劲，似乎很高兴就唱起了芗剧。

窗外的雨依然不停的下着，如雾般轻烟缭绕朦朦胧胧，一切都笼罩在烟雨中，把我眼里的世界变得模模糊糊的。

一直唱着，唱着……我此时想起了已经逝去的爷爷……一想到爷爷心中就存有一丝的遗憾——一定要懂得珍惜现在拥有的……

外公的声音如太阳，又照亮了我那颗背岁月打败的心；如雨露，滋润了我那颗久逢干旱的心……

冬至作文600字初一 篇5

12月21日是冬至，又到了每年吃饺子的日子了，这种风俗，据说是因为纪念医圣张仲景冬至舍药留下的。所以，在中国北方，一到农历冬至这天，不论贫富，饺子就成为必不可少的节日饭。

中午回到家，我就帮着妈妈忙活了起来。

妈妈先和面，她先往盆里倒了一点儿面粉，又加了一点儿水，把手放进去揉啊揉……我忙帮妈妈洗芹菜，据说‘’芹‘’代表‘’勤”，意为勤密源源不断，谓之勤财，是对远远不断的物质财富的祈福，对勤劳、务实的祝福。

我把洗好的芹菜放在菜篮里控控水，妈妈再把它和葱、姜、猪肉一起剁碎，不一会儿饺子馅就好了，这时，妈妈再往里加各种佐料，使劲地顺着一个方向搅拌，我闻着都口水直流，更别说吃啦！

妈妈为了让面更加劲道，就又把面揉了揉。然后，把面搓成了长条，再用刀切成一小个，按扁。该擀皮儿了。我也擀起来，只不过我新手“上路”，总是擀不圆，不过，我已尽力了，妈妈还表扬我呢！

我又学着妈妈的样子，左手拿着饺子皮，右手拿着勺子盛馅，然后把饺子皮合上，从中间捏一下，再从右往左捏，可是馅儿真不老实，老是调皮地往外跑。管他呢，只要把肉馅包住就行，不问饺子的丑俊了，不露出来就可以了，最终，我包成了一个四不像饺子！

在我的“帮助”下，我们终于包了一茶盘饺子，虽然，我包的不好，可是，是我自己包的。我觉得今天的饺子一定会特别香！

开始煮饺子啦！水烧开后，妈妈把饺子慢慢放进锅里，十几分钟，打过三遍凉水后，只看见一群“大白鹅”都浮在水面上，热气腾腾的饺子就要出锅啦！

我们一大家子开始吃饭了，我忙给爷爷奶奶端去两碗。爷爷先是端起酒杯，兴高采烈地说：“饺子就酒，越喝越有。‘’奶奶接了句：“吉祥如意好日子，平平安安一辈子。”

吃着香喷喷的饺子，看着其乐融融的一家人，我心里暖暖的，真希望冬至这一天永远不要过去！

冬至作文600字初一 篇6

12月22日是二十四节气的“冬至”，太阳黄经达270度时，冬至节气开始。冬至日，太阳直射南回归线，北半球白天最短，黑夜最长，数九寒天从冬至开始。冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日，至今仍有不少地方有过冬至节的习俗。

冬至是按天文划分的节气，古称“日短”、“日短至”。冬至这天，阳光几乎直射南回归线，是北半球一年中白昼最短的一天。自冬至开始进入数九寒天。

冬至是按天文划分的节气，古称日短、日短至。冬至这天，太阳位于黄经270度，阳光几乎直射南回归线，是北半球一年中白昼最短的一天。冬至以后，随着地球在绕日轨道上运行，阳光直射地带便逐渐北移，使北半球白天渐增长，夜晚逐渐缩短。

冬至日虽基太阳高度最低，日照时间最短，地面吸收的热量比散失的热量多，冬至后便开始数九，每九天为一个九。到三九前后，地面积蓄的热量最少，天气也最冷，所以说冷在三九。

冬至这天，北半球昼最短，夜最长；加上这天是阳气初萌而冬尽春回的日子，所以称之为”冬至”。愿我的朋友虽然天气寒冷但心里永远荡满着暖意！

再美的日子如果没人牵挂也是种遗憾。也许祝福只是一种形式，但却能给心灵带来温馨，所以我发条信息给您——祝您冬至快乐！

发短信祝你冬至快乐——送你一车幸福，让平安开道，抛弃一切烦恼，快乐与你拥抱，释放一生真情，让幸福永远对你微笑。

发短信说声我爱你——关怀不是今天才开始，祝福也不是今天就结束，我把最诚挚的心，最多的关怀和最深的祝福送给你，轻轻的告诉你，冬至别忘记吃饺子！

发信息要告诉你：冬至吃饺子，一个饺子一颗心。吃韭菜馅饺子，愿你青春常驻；吃萝卜馅饺子，愿你健康长寿；吃蘑菇馅饺子，愿你钱袋渐鼓；吃三鲜馅饺子，愿你家庭和睦，幸福永远！！！

冬至作文600字初一 篇7

每年的除夕夜，就像在举行一场盛大的演出，而饺子，则是演出的压轴大戏。因为啊，它是最能体现年味，也是最吸引我的菜品了。

三鲜、白菜、大葱、虾仁、瞧瞧这些馅料，简直就是百吃不厌啊，想到白花花、圆滚滚的饺子冒着热气，整齐地躺在盘子里，在灯光的`照耀下，让人迫不及待地想要咬上一大口呢。

大家都知道很多地方包饺子都喜欢包白菜馅的，这是为什么呀？是因为它最好吃吗？当然不是，这个也是有原因的——白菜和“百财”是谐音，所以到了新年时，人们尤其爱包白菜馅的饺子。都希望未来能发财吉祥。白菜，自然也就成了饺子馅儿的最佳人选。

提到饺子，你们一定会想到新年，不过可不光过年的时候会吃饺子。还记得那句俗语吗？冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管。记起来了吗？冬至也要吃饺子，不过话说，吃饺子真能治耳朵吗？那就要从这个传说说起了。

你们知道张仲景吗？他是汉朝的一位神医。相传，他有一年冬至这天回家乡，看到穷苦的老百姓们又冷又饿，很多人的耳朵都冻伤了，很是难过。于是他就支起一口锅，煮了很多羊肉、辣椒，还有一些驱寒的中药材。哇！简直是香飘十里呀。吸引了很多老乡过来。张仲景非常聪明，他为了节省时间，也为了大家吃的方便，就用面皮把这些料包起来，煮熟了给大家吃。面捏成的形状就像耳朵一样，这个秘方就叫“娇耳汤”，又好吃有效，大家吃完之后浑身发热，耳朵也不疼啦。然后大家就把这种做法流传下来，“娇耳”也就变成“饺子”了。

那么称为“国食”的饺子，真的是全民都在吃吗？没错，不过还是北方人吃得比较多。我们北方还流传着一句话：好吃不过饺子。虽然现在的我们可能觉得比和饺子好吃的美食多了去了，不过，在旧社会能吃上一顿热气腾腾的饺子，对很多人很多人来说都是一件很幸福的事呢。

冬至作文600字初一 篇8

今天下午在放学路上，妈妈告诉我：“明天是冬至，今晚我们一起要搓汤圆。”我立刻欢呼起来：“太好了，我喜欢!”顿时引来了旁人惊奇的目光，我不好意思地吐吐舌头安静了下来，可心里早已迫不及待地盼着那刻的到来。

冬至要数我们莆田的风俗最有趣了。吃过晚饭，我就和妈妈就急忙动手开始准备。先将糯米粉和上适量的水，揉成团，置于簸箕中央，同时摆上桔子，一束红筷子，一排老姜，一支用彩色纸剪贴成的“早春”纸花。其中，纸花造型最为别致，中间是一对用纸剪成的“小孩儿”。“小孩儿”的头上有伞盖，下方为隆起的半球，象征“财丁贵”俱全。接着一家人围坐在簸箕旁开始搓汤圆，祈求全家人“团团圆圆”。

我最喜欢搓汤圆了。可不知怎么了，和好的糯米粉和红糖像是在“捉弄”我似的，很不听话。我拿起糯米粉搓成圆形，用手指在上面戳了个洞，放红糖时一不小心放多了，口一直封不上，就拿出一些来，又感觉太少了，只好把红糖全部倒出，把洞捏大，放进红糖封好口，在手上搓成圆形，搓好后我发现汤圆又破了，我急忙拿了一些糯米粉把洞补上，弄的我手忙脚乱。慢慢地一个两个三四个，我搓得越来越有经验，并且还可以捏出各种各样的造型。

我最喜欢学着外公捏元宝、杵臼、狗、喜鹊等小玩意。要说，平时做手工可是我的强项啊!我照着外公的样子，捏完小狗再用黑芝麻点上眼睛，看起来栩栩如生的，可爱极了!外公还告诉我，元宝象征财富;杵臼是舂米的工具;狗能守门防盗，希望来年平安无事;喜鹊会报喜，能给人带来好运气。接着我们还有搓成桂元般大小的圆仔。

终于大功告成了，妈妈说明天一早就能吃了，望着自己的“作品”，我忍不住直咽口水。心里琢磨着明天我要先吃这个还有那个，再吃……

这个冬至前夜真有趣，真令我难忘!

一路有你作文

作文能力的高低直接反映出一个人的语言和思维水平，写好作文就要做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材，写作文时有没有优秀模板可借鉴？这篇文章主要介绍了一下与“一路有你作文”相关的重要信息，希望此文能够让您领悟到更深刻的道理！

一路有你作文【篇1】

“嘣！”

一声枪响，我向着你，飞奔而去。

你，是那八百米的终点线，更是我的目标、我的梦想。多少的汗水为你而流，多少个下午为你咬牙坚持，多少次酸痛的双腿为你抬起。

八百米的赛程还未过半，烈日下的我却显得有点力不从心。赛场上的我汗流浃背，双腿如同灌了铅一般沉重，连抬起都显得有些困难；汗水也渐渐迷蒙了我的双眼，迷茫了我的心——难道我只能放弃了吗？难道这么久的努力都白费了吗？难道为了一个目标而努力，只是自讨苦吃吗？

这时，你仿佛突然出现在我身旁。你对我说：“我就在前面，不要放弃，不要让自己的努力因此白费；就算最后没有成功，也要问心无愧，不留下遗憾。”

你一路陪伴着我，给我鼓励，给我加油，为我擦亮了被汗水模糊了的双眼。剩下的四百米赛程，有了你，仿佛也缩短了许多；原本沉重的双腿，也变得轻盈，因为我知道你就在前面。

和你的距离越来越短了。你的一路陪伴也让我清楚地看到不远处的你。我不能放弃！剩下的赛程，不如就为了你，放手一搏吧！

我开始加速，耳边的风声呼啸，却吹不掉你为我喊的那声加油；我眼中似乎没有任何景象，唯有你在前方，那么耀眼。

我冲向了你——第一名！那一刻，我的泪水倾泻而出，不知是兴奋，还是感动？

八百米的赛程，一路有你，让我收获喜悦；而你，陪我走过的路，又怎只八百米？从小到大，是你，让我认清方向；是你，让我不懈努力；是你，让我收获成功。你总会在我跌倒时心疼着我，总会在我失意时激励着我，总会在我伤心时安慰着我。因为一路有你，原本崎岖的成长之路，才会变得平坦。

感谢一路有你，伴我成长，让我的生命充盈芬芳。

一路有你作文【篇2】

其实这种作文得分的偶然性很大，很多有识之士已经看到了这类作文无病呻吟的本质。在此要提醒考生：当我们对“技巧”孜孜以求的时候，千万别忘了作文一定要凸显思想的深度，力求“文质兼美”。

就这样，我每天写一篇日记，在这一个学期。我的作文在不断进步，所以我拿了很多大红色的法眼呢！在一次作文比赛中，我拿了二等奖我真的进步了。

提示语先以梭罗的话语引出放下的这个主题词，然后列出两类不同的看法：一是直接认同（肯定）放下说法的，另一方面则是从反面，以认同不放下的说法来对应放下的观点。这实际上也为考生提示了可以有不同的立意角度思考，考生完全可以根据自己的写作需要，或直接扣合梭罗的放下运思作文，或以认同不放下来表达自己的认识理解。考生可以根据提示写作，也可在提示以外，就放下或不放下的相关范畴作文章，但所写内容必须在既定文题的范围内。

一路有你作文【篇3】

是您，告诉我们如何前行；是您，激起我们心中斗志；是您，带领我们走向繁荣；是您……因为一路有你，我们才会如此幸福。

您，缔造了新中国，创立了中国共产党新的理论体系，培育了一位又一位优秀勇敢的中国人民。

一九三三年十月，对农村革命根据地发动第五次“围剿”，经过一年的英勇作战，我们也未能粉碎敌人的“围剿”。无奈之下，您带领百万人离开中央革命根据地，开始了两万五千里长征，历经了千难万险。一九三六年十月，宣告红军二万两千里长征胜利结束。这次长征的胜利，给我们带来了重要的历史意义：粉碎了反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。

一九四九年十月一日，中国人民将永远铭记这一天，第一面鲜艳的五星红旗在天安门城楼上冉冉升起。您在天安门城楼上用洪亮的声音宣读了中央人民政府的公告，向全世界宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了！中国人民从此站起来了！”新中国的诞生，标志着中国人民翻身做了人。

您说过：“主义譬如一面旗子，旗子立起来，大家才有所指望，才知所趋附。”中国共产党从一九二一年诞生之日起，我们就一直以马列主义作为指导思想，以您的思想为行动指南，以您为主要代表的中国共产党为领导核心，探索符合中国实际且有中国特色的革命和建设的社会主义道路，创立了您的思想——中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。这是我们能够取得一切成绩和进步的根本原因。

您是我们崇拜的偶像，您是我们民族的骄傲，您是我们东方的巨人。您的名字叫XXX，伟大、令人肃然起敬的XXX。

一路有您，如此幸福；一路有您，从此富强；一路有您，勇往直前。

非常感谢，一路有您！

一路有你作文【篇4】

林花谢了春红，太匆匆，无奈招来寒雨晚来风，胭脂泪，留人醉，几时重，自是人生长恨水常东。

在我呱呱坠地那年，那时的你，风华正茂，每天有耗不完的活力，总是用你的大手抓住我的小手，亲个没完。一有空隙，就会将我抱下楼，晒晒太阳，遛遛弯。你说，看见我那巴掌大的小脸，听见我那咯咯的笑声，什么烦恼都忘了，那些年，全家都在我的笑声中度过，我感觉自己是最幸福的孩子。

在我蹒跚学步那年，那时的你，活力依然。每天下班后，你都会躺在到沙发上，可只要看到我蹒跚踉跄地走来，你就会立刻把我抱起，让我趴在你的肩上，那有力的臂膀是我最坚实的依靠。你会故意用那硬硬的胡渣扎的我哭，而你在妈妈的数落中像个小孩子一样哈哈大笑。你的笑，你的脸，你的眼，还有那硬胡渣，都是我回忆中最美的画面。

在我扎着“小蒜苗”满地跑那年，那时的你，健壮依然。你会在闲暇时间，将我抱起，抛的老高，在惊喜、期盼和一点点的小恐惧后，再将抛起我紧紧的用双臂接住，这样的小游戏让幼年的我乐此不疲。你还喜欢把我架到肩上，看起来摇摇欲坠，每次妈妈都担心地跟在后边护着我，而你得意的说，“哎呀，我心中有谱，摔不了”。而我乐开花，享受着这公主的待遇。忘不了，一路上你我的欢笑。

在我逐渐懂事那年，那时的你，魅力依然。你给奶奶说，你要经商，你要为你的女儿创造更好的经济条件去南方。奶奶默许，然而我却哭个不停，以为你和母亲把我扔到奶奶家不管了。然而，不经意的一转头，却看见你一个人在阳台上偷偷的抹泪，我的心如刀割，一下子跑去将你抱住。离别那天，你没有说话，只是寒暄几句，就和妈妈消失在人海里。你没有回头，我知道你只是害怕一回头就看见泪流满面的我。那一刻，我明白了，你的爱里面饱含着责任和担当。

如今的你，韶华不再，许是被岁月磨平了棱角，你眼角的皱纹记录了我的成长。有人说成长的代价就是父母的逐渐老去。是的，你用你的青春换得我茁壮成长，感谢一路有你！

你的一切，是我成长路上最大的眷恋。

一路有你作文【篇5】

一路有你

我走过的每一条旅途，每一段人生，都有你的陪伴。无论是起点还是终点，你都一直在我的身边，支持着我，鼓励着我，陪伴着我。

我还记得那个春天，我第一次远离家乡，踏上了寻找梦想的旅途。那时的我年轻而懵懂，对未知充满好奇和想象，但也有些迷茫和彷徨。你的出现给了我希望和信心。我们一起穿过繁忙的城市街道，越过陡峭的山道，闯过茫茫草原。在一路上，你始终鼓励着我，告诉我不要放弃，只要坚持努力，梦想就会实现。你用那柔软的翅膀为我遮风挡雨，给我带来无穷的温暖和力量。

每个旅途都有不同的风景和挑战，但你的陪伴使得一切变得有趣而充实。记得有一次，我和你一起穿越了一片茂密的森林。我们沿着崎岖的小路前进，时而跌倒，时而受伤，但你总是默默地给我鼓励和支持。当我感到疲惫和无助的时候，你总是在我身边，给我开导和安慰。最终，我们乘着微风穿过了那片茂密的森林，迎接着阳光明媚的天空。这一切都让我明白，有你的陪伴，我将永远充满勇气，直面风雨。

在我的成长之路上，你是我最忠实的朋友和良师益友。记得当我脚踏实地踏入一所名牌大学时，迎接我的是敞开的校门和热情的老师，但也有来自未知的压力和困难。你在我身边，给予我无微不至的关心和鼓励。在寝室里，我们一起度过了无数个熬夜备考的日子，在课堂上，我们一起闯过了一个个难题的困扰。我们就像一对默契的拍档，彼此扶持着、鼓励着、帮助着。我相信，有你的陪伴，我会笑对困难，坚持追求卓越的信念。

每一段旅途都有它的收获和意义。而你，一路上的陪伴和帮助，给了我最大的收获。你的出现让我明白，无论前方有多少的艰辛和挫折，只要有你的支持，我都能战胜困难，追求自己的梦想。你是一盏指引我前行的明灯，给我指明了生命的方向和意义。

尽管旅途上有风暴有阴霾，但有你的陪伴，我始终感到温暖和幸福。你的笑容是我最美的风景，你的声音是我最柔软的音乐。就像那首温馨的歌曲里唱的一样，“一路有你，风雨无阻”。无论面临怎样的挑战和困境，我们都能风雨同舟，一同迎接人生旅途的风景和奇迹。

感恩有你，一位默默陪伴的朋友。不管是逆风或顺风，都有你与我同行。愿我们在旅途中不断努力，不断成长，不断追逐属于自己的幸福和梦想。无论未来的旅途多么崎岖和不确定，有你的陪伴，我将勇往直前，携手向前。因为有你，我的旅程才变得精彩而有趣，一路上你的陪伴，是我一生中最美的风景。

一路有你作文【篇6】

我一直以来都觉得上天很是眷顾我，直到12岁那年的一天，北风呼啸而来之时，母亲住院了，呼啸之后，带走的是我的美好童年。

12岁童年和以后的分水岭，其实很多人想到12岁或许是迟了。因为在大人的眼中，孩子就该是早些成熟，要明白生活的疾苦。而我们这些天真的90后都依旧我行我素。我伤心欲绝的那年，他不过三岁。妈妈做完手术回到家时，一时间苍老了许多。年纪轻轻的她看着陆续来看望她的人，有些茫然。我也不知道那时怎么想的，只知道有人来了，都围在妈妈身边，我就牵着他躲在角落里望那些人，他们时而谈笑，时而表示同情。他那时就很乖巧，从不插嘴讲话。正是活跃淘气的年纪，他安静得像个瓷娃娃，看着大人们，一双眼睛直勾勾的。他看着大人，我就爱看着他。看着他忽闪忽闪的大眼睛，忽张忽合，可爱极了。看得我心疼。我那时或许不知道怎么样才叫心疼，只知道，原来我痛苦的时候可以有人陪着我。我到底比他幸运，至少我妈妈生病，我12岁，而他妈妈生病，他3岁，我亲爱的小弟。

到大了一些的时候，我开始有心事，初中正是情窦初开的季节，我有个男同学一放学或放假就喜欢来找我玩。我很喜欢和他聊天。开始，他到我家时，弟弟会乖乖地一边听我们说他听不懂的话，五岁的他聪明可爱。他开始过来插话，企图博得我的欢心，让我陪他玩耍。然而在一次又一次我的拒绝和不理睬之后，他终于将脾气发泄到我同学身上。那是我第一次见他这样，死命地抵住门不让他进来，无论我好说歹说他也不听。一会儿工夫便泪流满面，哽咽地说：“姐姐，你老和他说话，你不想要我了？”我看见他粉嘟嘟的小手紧紧地抓住门把，像守卫公主的武士。我将他抱起来，也不管他眼泪鼻涕一脸脏，轻轻帮他擦泪，什么也不说。从此，我的同学几乎不来我家。我无聊时不再和同学谈天说地，而是将我心中的小秘密告诉他。或许现在长大的他早就不记得我对他说的话，但感谢那几年他认真的倾听和无邪的眼神陪我度过每一次苦痛、分享每一次快乐。

高中是枯燥的，每个人都在为自己播下梦想的种子打拼。我也早过习惯两点式的生活。我总是想到他在我身边很烦，有时候和他说话，在我心中被定义为浪费时间。我渐渐发现自己变了，变得自私狂妄，我有时甚至想，他在这里，我要比别的同学耽误多少时间啊。因为他常来问我题目，或小事也找我，我开始有意地疏远他。可是不管我去哪儿，他都喜欢屁颠屁颠地跟在我后面。我是个傻子，当我遇到麻烦时就会找他倾诉，我甚至发现，如果没有他在我身边，我根本一无所有，我也寸步难行。我喜欢干什么事都带着他一起，这样我才有安全感，尽管他只是个小孩子，一个比我小九岁的小男孩。但无论何时，只要握住他的手，似乎一切都会变好。我才发现自己离不开他。

多少次，我在追逐梦想的路上迷失了自我，丢失了你。幸好，幸好，我又找回了你，但愿今后，我不会再忘了你。但愿，但愿我们可以快乐地在一起一辈子，哦，不，是永远。兜兜转转这些时间，庆幸那个最初的人一直陪我身边。日子不用久，足够让一个人释怀，我对我的家，有太多的感想。想一遍遍地诉说他们的故事，却无人为我倾听，于是自家鼓掌。而他一直在我身边——我的弟弟。

一路有你作文【篇7】

每当夜深人静，打开台灯，黄色的灯光洒上一片温暖，于是翻开案头沉默的书本，静静地看，细细地品……

此刻，你我对视，偶然发觉你的目光中充满了期待，心房中翻滚着一种灵动的美好与热情，而我才发现你存在的真谛。于是，我走进你的世界，靠近你，让目光在字里行间穿梭，让思绪在行文中驰骋。看见你头戴知识的皇冠，身穿哲理的外套，佩戴自信的首饰，脚着坚强的马靴，我就知道，我的一生注定离不开你——书。

翻开扉页，你对我说：不畏艰险，向前冲；展开翅膀，飞向苍穹；张开双臂，拥抱成功，让自己不再平庸。于是，我心动了，毕竟我只是个平凡的女孩，有对成功的渴望，有对舞台的向往。此刻我已无法自拔，只想依偎着你，向黎明的曙光靠近。

翻开希望的一页，你对我说：希望就是力量，有了希望便会有成功的可能，成功和失败之间，往往只隔着一颗充满希望的心。如果你问姚明，他最大的心愿是什么，他会告诉你，是率领中国男篮拿一回世界冠军，说完，他会再加一句：“我也知道，这就是一个梦想”。因为希望，在每一场激烈的比赛中，当对方的三分球像烟花般绽放时，姚明成了中国男篮希望的灯塔。

翻开自信的一页，你对我说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，“天生我材必有用，千金散尽还复来”。因为自信，自古以来成就了很多伟大的人，自信是成功的一半，做好自信，就迈开了成功的第一步。

翻开坚持的一页，你对我说：坚持就是胜利。在这炼狱般的高三，我们一定要坚持，因为我们心中还有梦，还有信念。霍金就是榜样，他的一生始终洋溢着不幸的气息，尽管命运将他推进了谷底，但是因为他坚持，所以“黑洞理论”得以问世，也因此让他拥有了永恒的光环。坚持一下，成功就在你的脚下，做到持之以恒，无为的惨淡将彻底消失。

……

抬起头，揉揉疲惫的眼睛，看着泛黄的灯光沉思，原来你是如此丰富多彩。不知不觉中我已深深爱上了你，按捺不住激动心情的我猛然间有一个念头，我要与你签约，你需伴我一生，而我则会用行动让你眼中的期待变幻为灿烂的阳光。

花开花落，只因一路有你，才会让我的生命焕发迷人的光彩，与日月争辉。

一路有你作文【篇8】

“第一次见面看你不太顺眼，没想到后来关系那么密切，我们一个像夏天一个像秋天，却总能把冬天变成了春天……“一首《一个像夏天，一个像秋天》，旋律轻快，是你我的最爱。每每闲来无事，一起散步时，我们总会习惯性地听mp3,两只耳机，你一只，放进右耳，我一只。放进左耳。友谊的位置，对你我来说，就是你左我右。那年，那天，我轻轻的招手，作别小学，笑迎着朝霞，踏进了初中的门槛。找到自己的班级，飘也似地走进，一张张陌生的面孔，呈现在我的瞳孔，脑海中一片空白。随便一坐，就坐到了你的后面。一个清爽干净的女孩映入我的眼帘，短发，白皙，精神。

”借你的作业来，就今天黑板上抄的，我没抄下来。”你找了一会儿，转回头来，脸上带着淡淡的微笑。“喏，给你。”就这样，我们的生命有了交集，并且，永不相离。

回忆的画卷翻动，那些日子你的容颜依旧那么清晰。你总是喜欢拉着我的手，传递给我手心的温度，似血肉交融，又似冬日里的暖阳。我也总喜欢拉着你，我走的快，你跟不上我的步伐，总说我拉着你就像拉着一个孩子。是啊，孩子！多希望我们永远是长不大的孩子，没有忧伤，没有烦恼，有的只是天真烂漫的岁月里追逐的风。你总说，为什么这么小的人脑子里会有那么多复杂的想法。我总说，有些事，简单幼稚点好。可是人总要长大，于是，我们手牵着手，一起在这黑暗的世界里打滚，一起痛并快乐着，一起跌跌撞撞在清纯的沙滩上留下一串串深深浅浅的脚印。金色的年华，映照了我们的痕迹。

没有人想你一样清清楚楚地猜得透我的喜怒哀乐，没有人像你一样和我对各种事物的认知能力一模一样，可以在同时破口大骂又在同时喜笑颜开，没有人像你一样和我心有灵犀默契十足，可以同时说出一模一样的话，做出一模一样的事，没有人像你一样无时无刻地都在关心着我的行为和我的心情。我想，我可能再也找不到另一个你。三生有幸，遇见你。

那天，你打电话对我说，你哭了，你真的爱他，你的心好疼，你知道这或许是错，他或许不配你的眼泪，可是你还是不争气的哭了。我说，你笨蛋啊你，你是不是犯贱，他都那样对你了，他就是一不靠谱的人。你哭笑的声音很清晰，我在电话这头都感到你的悲伤，我的心也在抽痛着。我说，他不要那是他的损失，总有一天会有人牵着你的手走过红地毯，那是我便会看着你幸福地微笑。

我们之间，从不假惺惺地嘘寒问暖，从不刻意地恭维赞美，甚至不用为对方生日专门的跑来跑去买礼物，只是这样简单的友谊，就好。你问我说，我们会一直这样下去的吧？一辈子。是啊，一辈子。你说，以后的路，我陪你一起走，我一直在。

时光荏苒，一页页翻过，翻过你我一起走过的三年，曾经的美好永驻心间，而现在，依然美好。我们约好读同一所高中，而现在，我们真的携手共进一所高中，只是，已变成你们班和我们班。但我们还是和从前一样，不变，傻丫头，我爱你，这点永远都不会变，有些东西没那么容易被老不死的时光打败。现在，我们的天空，一片蔚蓝。

重新听起《一个像夏天，一个像秋天》，你左我右，把路走成平行线，把友谊走得更远。我是夏天，你是秋天，我们却总能把冬天变成春天。

一路有你作文【篇9】

每每我骑自行车上道的情况下，总会想起一件事。

一个月前的一天，放学后我收到了妈妈的电話，要我骑自行车单位找她。这是我第一次独自一人前去，因此 迷途在长椿街的街口。我劝诫自身不必惊慌，赶忙打电话给妈妈，可一连打过很多都无法接通。

正当性我左右为难地推着地铁站在路正中间时，一个学生样子的亲姐姐从后骑了上去。她关切地了解：“怎么啦，小妹妹？必须协助吗？”我镇静出来，左右扫视着这一大姐姐，她骑着摩拜，穿着一身深蓝色运动装，水汪汪的大眼里透着关切的.神色，亲近得如同了解的邻居大姐姐。我将事儿的历经跟大姐姐一五一十地说清晰，大姐姐问清晰我妈妈单位的详细地址，笑着说：“恰好，我也要往哪个方位走，我能陪你度过一程。”我听了后，一个劲儿地感谢，哪个大姐姐摸了摸我的肩部，说：“行啦，大家快步走吧。”

一路上，大姐姐或左或右地骑着，一直护在我的上下，我心也渐渐地释放压力出来，乃至忘了她仅仅与我素未谋面的路人。她不断地嘱咐我，要我确保安全。我跟随大姐姐骑来到西单街口，她慢下来帮我引路，对我说：“小妹妹，那么走你就来到，我想往另一个方位骑了。”我内心有点儿心寒，一是不舍得她，二是对不明的路面有怯懦之情。

刚刚要和他告别，大姐姐叹了一口气说：“算了吧，我还是有点儿不安心，果断将你送至你妈妈单位楼底下吧！”我听后开心起來，但也为耽搁了她的時间而觉得过意不去。拐了好多个弯后，我看到了妈妈单位了解的大厦，我的心里稳定出来。在大姐姐一路接送下，我安全抵达到达站。我再度向她表示感激，大姐姐笑容着摆了招手，说：“你赶紧上来吧，之后可别一个人骑自行车上道啊！”随后她调整单车，朝反向骑去，我望着那渐行渐远的影子，内心出现异常打动。

我与这名大姐姐沒有再见了过，可是这件事情却记在心里，她给与我的关怀，溫暖着我心。

感恩你情感话题作文八篇

笔者遴选了这则卓越之作“感恩你情感话题作文”，向读者提供深度思考的机会。写作文可以增进学生对生活的思考能力和情感抒发的能力，即使不言语，通过写作我们亦能表达自己的想法。高质量的作文能让我们毫无顾虑地宣泄情感。我们将竭尽所能为您寻觅更多相关信息！

感恩你情感话题作文(篇1)

随着时光的流逝，渐渐的我们已经长大。人生就像一首乐曲，既有铿锵有力，又有柔情似水。生活就如一坛韵酒，既有甘甜，又有幸酸。爱是幸福的源泉；爱是快乐的真谛；爱是心灵的纯美；爱是美丽的述说；爱是……

当爱悄无声息地走进了你的生活，随之而来的便是感动。亲情是不可战胜的！我们怀着一腔热血，走在青春之路上，困难总是充当绊脚石，阻止了我们前进的步伐。我们面对困难只是手足无措，生活颓废，责怪上天的不公平。父母用爱去感化你，让你拥有一颗坚强的心，让你再次面对困难时毫不退缩。当你看着年逾花甲的父母为了自己努力工作时，眼泪随着情感的变化从留在心海；当父母将今天的第一笔皱巴巴的钱递给你的时候，心中的爱意会沿着心的震动而此起彼伏；当父母伸出一双粗糙的大手抚摸着你的额头时，心中传递着满满的爱；当你心情烦躁时，父母的一语语安慰在心头荡漾，心中久违的情感也因次充斥着整个心界。爱在我们心中种下了一颗颗幼苗，我们怀着一颗焦虑的心，等待着，等待着……

长大后的我们有了感恩的心，童年时的感动顿时涌入心头，它会因心中的往事而化为一缕缕的感恩。它会让我们有勇气做我们自己；它会让我们咀嚼生活的曼妙；它会让我们品味爱的馨香；它会伴着心灵的节拍，走向成功的彼岸。

朋友是一种心灵的寄托。走进校园，嗅着书的气息，充实着情操。朋友是上课时窃窃私语的陪伴；朋友是被责骂时的安慰；朋友是一起玩耍时的欢乐。一支笔的恩情，一本书的帮助，都给了我们无数的安慰，激励着我们对成功的渴望。漫步于小树林，树叶漫无目的地落在我们身上，手牵着手，成为彼此的动力。

老师是一盏灯，照亮了我们人生的道路；老师是园丁，修剪着祖国的未来；老师是棵树，庇护着他的孩子们；老师是湛蓝的天空，为孩子们张开一个天然的屏障。我们因老师而精彩，我们因爱而努力，我们因感动而感恩。美是可以用灵魂去品味，感恩就是一种美。生活中每时每刻都在上演着这种美，哪怕是陌生人带来的，只有欣然接受它。

这是一种如花般绚丽的感恩；这是一种如风拂过般的渴望；这是一种如清泉流过般的甘甜；这是一种如睡梦般的安逸；这是一种雨过天晴般的舒适。彩虹愿架起一座感恩的桥梁，为心与心创造爱。美丽就像秋高气爽后的惬意，滋润着我们的心田。感恩就像一张无形的网，连接了心中最短的距离。我们要感恩，我们在感恩中获得成功的气息，我们在感恩中闯出一片属于自己的天地。

感恩你情感话题作文(篇2)

先别那么忙，停一下，请轻轻地呼唤你心中的那个名字----“感恩”。不要急躁，缓缓地念，直到心中爱的情绪回应你。

我喜欢一切具有感恩之心的物件。

我在清晨看到露滴回归了天空，用云朵来证明它们的感恩；我在暮光里听到了鸟儿雀跃着回到山林，用吟唱来证明它们的感恩。

人，也不是需要感恩的么？

你应感恩上帝在创世的时候使每个人都平等，就算是看法不同，认识不同。你应该感恩你得到了什么，而不是抱怨你失去了什么。别沮丧，朋友，你还要感恩上帝给了你异于他人的能力，就算是它还在暂时休眠----等待开花的季节，并去耕耘它就行。除了这些，也许你会发现：偶尔掠过的飞鸟，刺破阴霾的阳光都需要感恩。

凡事都要学会感恩----别管它是好事还是坏事。

学会时常感恩并不难，瞧瞧这快节奏的生活，把人们的心折磨成什么样儿了。愁眉苦脸只会让你更累，还不如怀揣着一颗感恩之心去对待你讨厌的事。你可以去试试！

所以，别那么忙，停一下，停一下吧！看，总有一朵花儿为你而开，总有一个人守护着你，感恩你拥有的吧，时常去感恩，让心永远柔软着。

感恩你情感话题作文(篇3)

当蜘蛛网无情的查封了你的灶台；当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀；你是否依然怀揣感恩心相信未来？当惨淡的斜阳孤独的徘徊在高原的脊梁，当阴冷的高原风煽动微弱的翅羽，你是否依然怀揣感恩心相信光明？

到底，何为感恩？

张骞怀着对汉武帝的感恩毅然出使西域，两次沦落为匈奴的俘虏，忍辱负重，却始终不忘使命，最终开辟了丝绸之路，名垂青史。

勾践怀着对百姓的感恩，奋发图强，卧薪尝胆，休养生息，最终报仇雪恨，为后人所颂扬。

雷锋怀着对救苦救难的共产党而刻苦学习，克服困难，工作兢兢业业，生活艰苦朴素，乐于助人，用自己年轻的生命使得‘‘钉子精神’’发扬光大。

感恩之心，是一种美好的感情，是我们的民族的优良传统是一个人的起码品德。

感恩，其实无处不在，无时不在，每个人的生命。

都是父母血脉的延续，父母给了我们全部的爱，把我们抚养成人；让我们享受人世间的亲情和幸福，因此，我们应该对父母感恩。

老师，是我们成长途中的指路人，是我们的朋友；老师尊重、理解、爱护我们，教我们知识；引领我们走向光明，老师为我们付出大量的心血和汗水，因此，我们要对老师感恩。

我来自偶然像一颗尘土

有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处，谁在下一刻呼唤我，天地虽宽……

感恩你情感话题作文(篇4)

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自已……”每当听到这首歌，我都不禁感慨道：“是啊！每个人都应有一颗感恩的心，并且我们要感恩的太多了！”我曾经看过一个故事：在一个闹饥荒的城市，善良的面包师把最穷的孩子们都叫来，并告诉他们以后每人每天都有一块面包.饥饿的孩子们拼命地涌上来,他们围着篮子推来挤去,大声叫嚷着,但在拿完之后却没有一个说声谢谢.只有一个叫依娃的小女孩谦让地站在一步以外，等别人都拿完了,才把剩下的一个拿走。她并没有急于离去,而是向面包师表示万分感谢.第二天，面包师又把面包分给孩子们，其他孩子依旧疯抢着，而依娃只得到比昨天更小的面包。她回家以后，妈妈切开面包发现了许多银币,于是她妈妈立刻叫她送回去.可是当依娃把银币还给面包师的时候，面包师却说, 依娃拥有颗感恩别人的心,这些银币都属于她了. 感恩父母，从你呱呱坠地的那一刻起，他们不辞辛劳地把你养大，不说一句怨言，在你感到自卑时，母亲连连赞叹你，让你自信；在你洋洋得意、骄傲自满时，父亲警告你，提醒你：“小心，注意，总结，提高。”我的母亲不同于别的母亲,她十分的亲切友好,善于安慰别人.每次我考试考砸了,她总是和我一起找出原因,再一题一题地为我讲解；每次我遇到“拦路虎”,她不会直截了当地给我答案,而是弄到我明白为止；母亲一点也不溺爱我,总是放手让我去做,自己解决问题.我的父亲不同于别的父亲,他跟我一起去书城选书,不管有多远；他时不时的关心我的身体,希望我能健健康康的；父亲全力支持我,时时刻刻地为我加油.我们不仅要感恩身边的亲人,也要感恩生活中给予你恩情的人,感恩世间的万千事物.感恩老师，从幼儿园开始，她手把手地教你写字、认字母；在你成绩退步时，她认真分析退步的原因，教导你；在你有了进步时，她鼓励你，希望你有更大的进步。感恩同学，是她们，在你悲伤难过时百般安慰你，在你烦恼时听你的倾诉，一起承担，在你快乐时与你分享快乐，无论怎样，她都站在你这边，支持着你。感恩书本，带我走进了知识的海洋，走进了知识的殿堂，它丰富了我的知识，开阔了我的眼界，激起我探索大自然的兴趣，激起我探索宇宙的热情！感恩国家，给了我们好的教育，否则，我们到哪儿去上学？政府和人们心连着心，一方有难，八方来帮忙，政策优良。感恩太阳，给了我温暖；感恩树木，美化了环境；感恩科学家，为人类走作了贡献；感恩警察保安，使国家、人民安定、祥和；感恩……“感恩的心，感谢命运……”再次听到这首歌，又不禁一想：要是人人都有一颗感恩的心，世界将会变得更美好!

感恩你情感话题作文(篇5)

在我们生命历程中，有一件事值得我们特别地珍视，那就是——感恩。

父母的养育之恩，老师的教诲之恩，朋友的知遇之恩，邻居的帮助之恩，陌生人的关照之恩，都需要我们用生命去珍爱，用至诚的心灵去感谢，用实际的行动去回报。这就是我所说的感恩，对别人的感恩。

曾看到过一句冷峻的话：一个人活在世上，无人帮你是公正的命运，有人帮你是你的幸运。其实，这句话的前半句是过于悲观了，但它的后半句认为得到别人帮助是幸运则是正确的。事实上我们是多么幸运：生活中我们处处感受到别人的关爱；学习，工作中，我们时时受着师长亲朋的恩惠；事业上，我们也常常得到别人的帮助。所有这些幸运的事，难道不值得我们珍爱，感恩和回报

大自然是美的，她为人类提供了基本生存的物质和丰富的精神享受。大自然是值得我们爱护和感恩的。四季消长，日升月落都以蕴含的多种美滋润我们的心灵，即使是一花一草也给我们以人生的启迪。但我们常看到有所谓“爱美”的美少年少女们随随便便地摘取一枝盛开的花朵，这是极不自然的，令人反感的，让人觉得他们无异于自我戕害。这是内心空虚，精神低调，情感缺乏的表现。这样的人应该多接受情感教育，多丰富自己的心灵，多提升自己的精神和人文素养，而后，才能学会珍爱自然，感恩自然。

我们总是得到别人很多的恩惠。有些很细微的恩惠，容易被粗心的我们忽视或视为一种正常。你是否有过这种体验呢一个真诚的微笑，会抹去我们心灵的阴云；一个理解的眼神会让我们精神振作信心倍增；一个亲切的问候会让我们的心田荡起春意；一句鼓励的话会让我们走过泥泞踏平坎坷……

一个细心的人才是一个会生活的人，一个怀着感恩心情生活的人，他的生命才会绽放美丽的花朵，他的人生才会散发馨香。

古人云：滴水之恩，当涌泉相报。生活中，我们得到的恩惠往往是难以计量的“大海”啊。我们有什么理由对养我育我们的父母无声地反抗或恶声恶语大闹大叫我们有什么理由伤害那些热情，善良帮我助我的老师，同学和朋友我们有什么理由漠视生活的厚爱和社会的恩惠许多人的言行如此冷漠而僵硬，让人心寒，让人害怕，让人担忧；而这种人在我们当中是占有一定比例的。荒芜的沙漠没有生机，会让人绝望，我们能听任自己的心灵沙漠化吗

我们是不是也应该关心关心父母对老师的讲课，辅导有个热情的配合，回应对同学的帮助和集体的厚爱有个积极的回报生活赐给我们健康，宁静，爱和欢乐，我们每天都该拥一颗知足感谢的心。

学会感恩吧。心怀感恩，就会少一些烦恼，少一些牢骚，少一些抱怨，少一些不必要的仇恨，心胸就会宽阔一些，心情就舒畅一些，生活就会美好一些。

学会感恩吧。心怀感恩，就会少一点斤斤计较，少一点小肚鸡肠，少一点鼠目寸光，生活的信心就会更足，事业的动力会更大，生命就会永葆青春，永远健康。

学会感恩吧。学会感恩，才懂得珍惜；学会感恩，才懂得回报；学会感恩才懂得奉献；学会感恩，才明白人生，才明白人生的秘诀在于给予。

学会感恩吧。对土地山川心怀感激，对日月星辰心怀感激，对典籍华章心怀感激，对亲朋好友心怀感激，对邻居同学心怀感激，对所有的人心存一份真诚的善意。

让我们珍惜生活的每次馈赠，用我们至真至纯的心灵去回报别人，去热爱集体，去奉献社会，去感恩生活，去开拓人生……

善于感恩是一种良好的品格，是一种高尚的美德。具有了感恩的品德就是善。在性格中具有了这种素质的人，就是“仁者”，就是充满爱心的人。这是人类的精神和品格中的一种伟大的修养。

感恩你情感话题作文(篇6)

有一个词语最亲切， 有一声呼唤最动听， 有一个人最要感谢， 有一种人最应感恩， 她就是——“母亲”， 他就是——“父亲”， 妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我， 爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我， 妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我， 爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我， 聆听妈妈殷切的话语， 面对爸爸深沉的目光， 我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。 渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。 是啊， 父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。 如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟； 那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。 如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望； 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。 11月的最后一个星期四是感恩节， 虽然它已远去， 但感恩的心，感激的情永驻心间。 所有的恩情我们铭记于心。 让我们一起说声——“谢谢”， 是啊，在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多， 因为他们让我们过上幸福的生活， 因为他们让我们没有忧虑地成长， 我们在大爱的阳光里沐浴欢笑， 我们在人间的真情滋润下茁壮， 常怀感恩之心的人是最幸福的， 常怀感激之情的生活是最甜美的， 学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命， 学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识， 学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量， 学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和-谐健康的成长空间， 队员们，让我们学会感恩，学会感激，用感恩之心去生活吧。

感恩你情感话题作文(篇7)

亲爱的妈妈：

您好！今天，我鼓足了勇气给你您写这封信，是想让您知道我有多么爱您

感谢您，给予我人间第一缕关怀和温暖，为我撑起一片美丽的天空，让我看到这个世界最美的一面。

我一出生时，第一眼看到的就是您，十二年来，您为我付出了多少艰辛，女儿看在眼里，也记在心中。可是，我是多么顽劣的一个女儿啊，给您添了多少麻烦，惹您掉了多少眼泪。

当我一岁时，您为我吃奶并给我洗澡；我却整晚在哭着。

当我三岁时，您怜爱的为我做饭；我却把您做的一盘菜扔在地上。

当我四岁时，您给我买了彩笔；我却画了满墙的画。

当我五岁时，您给我买了新裙子；我却穿着他到泥坑里玩。

当我七岁时，您给我买了球；我却打碎了邻居的玻璃。

当我九岁时，您给我付了很多钱上辅导班；我却常常旷课。

当我十一岁时，您带我和我的朋友去看电影；我却让您坐到另一排。

如果有一天，您去世了，突然这时才想起有很多没做过的事情；它们就会像石头一样的痛击着我的心。

想想您，天天早上很早就起来为我做饭，有是我生病了，是您第一个抱起我上医院看病；当我考试的分数高时，您有会和我一起开心；

我是您的孩子，是您用心血喂养大的孩子。今天，我要告诉您：“妈妈我爱您”，请您相信我会用实际行动来告诉您，我对您的爱意！

“妈妈我爱你”

永远爱你的女儿：刘欣然

感恩你情感话题作文(篇8)

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

这是女儿写给你们的第一封信，我想对你们说一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了！我爱你们！”我知道在我的成长道路上你们为我付出了许许多多。2003年那个炎热的季节，你们把我带到了这个五彩缤纷、多姿多彩的世界，从此，你们把全部的爱倾注在我的身上，在你们无微不至的关心爱护下我幸福快乐的长大了。感谢你们对我的悉心栽培、抚育。在我生病的时候，在我身边细心照料我的是你们；在我遇到困难的时候，你们给我战胜困难的勇气。

爸爸妈妈，我在你们和老师的淳淳教导下，渐渐拥有了一颗纯洁、充满感恩的心，我会和我最大的努力，好好学习，争取更好的成绩来报答你们，相信在不久的未来我会成为你们的骄傲。爸爸妈妈，我想说：“我永远爱你们！”

祝你们身体健康、工作顺利、笑口常开！

你们的孩子：幸福可爱公主

2012年10月5日