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设为首页规范办学行为自查报告
一、学校基本情况：杨庄小学现有9个教学班，323名学生，教职工21名。办学宗旨：以德为先，以技为重，育人为本，全面发展;育人方向：一好就好，多好更好。二.自我总体评价：学校办学行为规范，有相关制度和规定保证，全校教师文明度高;严格执行课程计划，开足开齐所有学科课程，不随意更改挤占挪用;重视学生全面发展，测试和作业量严格控制，教育活动科学安排;财务收支严肃规范，教师队伍师德师风优良，学生和家长评教良好。三.报告要点：1.规章制度保障：学校建立和完善了杨庄小学校务委员会，规范办学领导小组、行风监督小组、工会等组织。完善和建立了《杨庄小学教职工考核细则》，《杨庄小学班主任考核条例》，《杨庄小学教师聘任办法》，《杨庄小学校本教研制度》，《杨庄小学教师教学常规》等。制度的建立先自上而下，再自下而上，后由教代会通过。这样经全校教师充分酝酿，反复修改，知晓度高。真正做到以人为本，制度为根。2.规范学生分班：义务教育实行就近入学，学校不将学生的竞赛成绩，不用各种形式的选拔方式对学生进行分班，不设重点班、实验班等。而是采取平行分班，对教师任教班级的学生成绩实行增量和显著性差异分析评价，以整体评价的方式来调动全体教师的积极性，来提高整体教学质量。3.执行课程计划：学校严格执行国家课程计划和地方课程方案，按规定配足、配齐所有课程教师，开足开齐各类课程，不随意更改挤占挪用非考试科目课时，同时还本着差异发展的理念，一直坚持“合格+特长”，让每一位学生都得到发展。结合本校实际开展了合唱，舞蹈，器乐，田径，篮球，绘画等特长生培养活动，张扬了学生的个性，培养了学生的实践及审美能力，提高了综合素质。4.严格在校时间：学生在校活动时间控制在7小时，要求教师严格执行课堂教学常规，向课内40分钟要质量。开展系列教学活动，旨在提高教师课堂教学的实效性，提高教学效率。严格控制学生作业量，禁止教师向学生推销资料。家庭作业控制在1小时以内。自本学期始，要求所有学生家庭作业时间不超过1小时，确保学生睡眠时间在9小时左右。5.规范假日活动：学校和学校教师从不占用学生的节假日和休息时间组织上课或集体补课，也不随意停课放假，不组织学生参加各种非教育性庆典和非教育主管部门未经批准的任何竞赛、读书活动。6.控制考试次数：控制学生在校统一考试次数，成绩采用等级和分数同时呈现，不统一对学生的考试分数进行排名公布。7.促进身心健康：学校坚持近10年开展冬季长跑活动，每年举行寓田径游戏于一体的运动会学生参与率达95%以上，开展安全教育周等。坚持每天做好两操(课间操和眼保健操)，各年级每年进行一次广播操团体比赛。8.培养实践能力：近10年坚持“自我管理，自我教育，自我发展”的值周班制度，让学生参与学校管理，督促两操，检查评价学生行为规范。9.教师职业道德：杨庄小学教师具有很强的事业心和责任心，教师们爱岗敬业，无私奉献，具有很强的团队意识和创新意识。但是学校党支部、工会始终把思想教育放在首位，把师德师风建设作为学校的常规工作来抓;通过榜样激励——校级以上教学新秀、骨干教师、优秀班主任等评选，提高教师队伍整体教育教学水平;通过校本研训——结对互助、委托培养、走出去、请进来等方式，鼓励年轻教师脱颖而出;通过监督反馈——课堂教学调查、家长座谈、校长信箱、年度相互评议等方式，客观地对教师进行考核评价。这就是下丁小学特有的教师文化，艰苦创业，优势互补，资源共享，争先创新的教师队伍，赢得了学生的喜爱，家长的敬佩。
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规范办学行为自查报告汇集
一般来说，有付出就有收获。不管我们是学习，还是工作中，我们都需要撰写报告，在写报告的过程中，一定要注重原始材料的积累，将成功的经验加以检验和推广。那么，关于此次的报告你会怎样写呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“规范办学行为自查报告汇集”，供你参考和使用，请收藏和分享。
规范办学行为自查报告(篇1)
1、取消实施农村义务教育经费保障机制学校的补习费、蒸饭费、体检和防龋齿费、城市小学托管费等服务性收费项目。
2、取消实施农村义务教育经费保障机制学校借读费项目。
3、严禁中小学校统一征订和使用教辅材料。
4、严禁中小学校搞“一校两制”、“校中校”，严禁以改制为名高收费。
5、严禁学校代收保险费、体检费。坚决制止教育行政部门和学校收取任何形式的折扣。学生保险、体检由提供服务部门向学生直接收取。
6、严禁中小学校在岗教师组织本校学生进行有偿补课活动。
7、严禁高校违规收取与招生挂钩的任何费用，严格规范高校校内各项服务性收费。
8、严格执行高中择校生限人数、限分数、限钱数的“三限”政策，公办高中招收择校生的比例，不得超过本校招生人数的30%。
全省各级教育行政部门要加强监督检查。县以上教育行政部门必须向社会公布行风举报监督电话，严肃查处违规行为。对发生违规收费行为的地方和学校，按照管理权限，示范校摘牌，校长就地免职，违规人员解聘，对教育行政部门相关责任人进行责任追究。
规范办学行为自查报告(篇2)
学校认真领会**市教育局、**市人民政府教育督导室《关于开展规范办学行为专项督导的通知》精神，按照督导资料及有关要求认真做好自查工作，以高度的职责感和紧迫感，迎接省、市专项督查。现将自查结果汇报如下：
一、到目前为止，学校未收到市局下达的高考升学指标。学校严格按照市局规定的招生指标规范招生。
二、学校作息时间表、课表已上报相关主管部门，同时上传到学校网站主页，并在教室内告示栏张贴。
三、学校严格规范办学行为，深入实施素质教育。
1.学校严格执行国家课程计划，合理开设国家、地方、校本三级课程。
2.学生白天在校集中学习时间不超过8小时(见作息时间表)。晚上，寄宿生能够到班自习，在家不具备自习条件的走读生(包括在校外租房住的，家在市区的)，由家长和学生提出申请，经学校同意后，能够到校自习，在校晚自习时间为19:00-20:40。双休日，寄宿生能够到班自习，在家不具备自习条件的走读生(包括在校外租房住的，家在市区的)，由家长和学生提出申请，经学校同意后，能够到校自习。并且，学校于星期六全天、星期天上午开放图书馆、实验楼、微机房、体育馆等场所。
3.本学期，截止目前，学校只举行过一次考试活动(期中考试)。学生用于完成各门学科家庭作业的总时间不超过2小时，应当能够保证睡眠时间到达8小时以上。
4.学校每周开设两节体育课，学生每一天活动时间不少于1小时。在**市中小学“阳光体育进学校”主题征文活动中，高一(1)班**同学《**》获一等奖，高一(1)班**同学《**》获二等奖。学校将在11月底前做好学生体质健康测试以及测试数据的上报工作。
四、学校严格贯彻落实**市提高教学质量十六条要求，深化课程改革。目前，学校在部分学科推行实施“主体参与”课堂教学模式。学校以提高教学有效性为主线，经过教学论坛、校内公开课、赛课、专题讲座等形式，开展校本教研活动。现高一年级开设15门校本课程，高二年级开设3门校本课程，每周1课时。教师们经过优化教学设计，优化课堂结构，加强教学研究，借助多媒体等有效途径，提高课堂教学效率，增强教学有效性。
规范办学行为自查报告(篇3)
东庄小学规范办学行为自查报告
为学习、贯彻、落实《山东省教育厅关于认真纠正和查处普通中小学违规办学行为的通知》（鲁教明电?2013?1号）文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校成立了学校专项行动领导组，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：
一、规范招生行为方面
我校坚持义务教育免试入学制度，按照免试就近入学的原则招生，确保东庄村适龄儿童全部入学接受义务教育。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好了学生变动及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
二、规范教学行为方面
1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：开足开全课时，不随意增减科目、课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟，每天体育活动1小时。严格执行节假日放假通知，从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课。严格执行国家规定的作息时间。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。
3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过一小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。
4、严格规范日常考试。我校未组织参加未经上级教育部门批准的各种考试，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
三、规范教师行为方面
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、优秀班主任，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校根据教师素质以发展的要求，积极开展校本课程培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。
3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为不合格。
四、规范办校办班行为方面
1、我校现有6个教学班，196名学生，班额符合上级要求。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。
2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班，五、规范收费、教材管理方面
1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。
2、实行收费公示制度，做到收支公开。
3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。
4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。
六、规范学校安全方面
1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。
2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。
3、安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。
4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。
5、净化环境。学校每周组织一次卫生抽查，并将抽查情况公布，校园环境卫生总体情况良好。
6、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。
通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。下一步我们将继续努力，进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
二O一三年十月七日
东庄小学规范办学行为自查报告
东庄小学
规范办学行为自查报告(篇4)
没有对本校特别是现任教学班的学生进行有偿家教。没有强迫动员、诱导或暗示学生参加课后文化补习。没有为社会文化办学机构进行招生宣传，发放招生广告，组织学生报名等。没有在社会文化办学机构兼课。没有占用学生法定休息时间集体补课或上新课。
能够认真执行国家课程标准，正确把握大连市小学学业质量评价标准和课堂教学评价标准，没有随意加大教学难度。能够积极开展高效课堂有效教学研究，善于根据教学内容、课型、学情的不同，运用适宜的教学模式组织教学，利用自主、合作、探究等学习方式，加强师生、生生之间的交流与互动，最大限度地提高课堂教学效益。能够做到教学进度与教学计划统一，授课内容与课程标准统一。
能够遵照小学一、二年级不留书面家庭作业的`规定。能够科学设计课堂作业，全批全改。
严格执行“早八晚五”的规定，没有在早、午自习、中午和放学后组织统一辅导、考试、补差等。
班级检测和考试能够遵循必须由教导主任审核，校长批准的要求。不公布学生考试成绩，不按考试成绩为学生排名次。不将学生考试成绩作为评价学生的唯一标准。
没有擅自组织学生购买或推荐各种教学用书、材料等，没有动员组织学生到指定书店购买学习资料、教辅材料，也没有委托家长或其他人员为学生统一购买教辅材料。
规范办学行为自查报告(篇5)
一、自评情况：为贯彻落实《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》，宁波市教育局《关于开展全市义务教育段学校规范办学行为评估的通知》（甬教督〔文件精神和市教育局规范办学行为专题会议精神。我校统一部署，端正办学思想，规范办学行为，认真开展了规范办学行为自查自评活动。现将自评情况汇报如下：
本学期学校在规范办学方面所做的具体工作
（1）加强宣传，明确责任，提高意识
为把规范办学的行为落到实处，开学初，学校就组织多个层面进行学习。首先召开了班子会议，成立了以冯敏校长为组长的规范办学工作领导小组，明确了各个层面的责任；其次组织全体教师进行学习，对各项要求进行了细化，统一了全体教师的思想，提高对规范办学行为的认识。通过多层面的宣传，营造了良好的舆论氛围。
（2）落实要求，加强监督，提高成效
通过各个层次文件的学习，每位教师都认识到了自己的责任。学校又制订了“减负”工作具体目标及具体措施，与每位教师签订了责任制，在学校门口公示栏张贴了校作息时间、大课间活动安排、校总日课表等内容，接受师生和家长的监督。在校门口最显著的地方公示了监督公示牌。学校领导采用定期和不定期的方式对学校教师执行课程表的情况进行检查，并通过家长问卷，学生问卷，学生座谈等方式了解每位教师执行文件的情况。做到对重点问题严格控制，对存在问题加强整改，做到有的放矢，不断提高规范化办学的行为。
本学期学校落实《》具体做法
学校根据《义务教育段学校规范办学行为》，进行了认真的自查自评：
（一）自律机制
1、学校高度重视规范办学行为，成立了校长为组长的规范办学工作领导小组，认真贯彻执行上级有关“减负”工作精神。每学期初制定“减负”工作实施方案，明确“减负”工作具体目标，落实具体工作措施，定期开展“减负”自查工作，及时对自查情况进行总结，发现问题及时整改。做到办学行为零投诉和零举报。
作息时间、大课间活动等教学活动在学校公示栏、宣传窗、教室等醒目的位置公示，接受师生和家长的监督。
自评结论：“自律机制”共2条指标，2条达标。
（二）招生分班
考试成绩及特长评级为录取依据。
体育、音乐全部采用专职，美术学科相对集中。
自评结论：“招生分班”共2条指标，2条达标。
（三）课程计划
音乐、体育、美术、信息技术、综合实践等课程的开设，不擅自调整课程计划，随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。
6、学校严格实施大课间活动和课外活动集体锻炼制度，确保学生每天至少1小时的校园体育活动时间。
自评结论：“课程计划”共2条指标，2条达标。
（四）作息时间
无住宿生。全体教师严格执行作息制度，不占用学生课间、午休、自修课时间组织集体教学活动。
节假日时间组织或者变相组织学生进行集体补课，不举办各类学科竞赛辅导班，不组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。
自评结论：“作息时间”共2条指标，2条达标。
（五）作业考试
二年级不留书面家庭作业，三至六年级学生平均书面家庭作业量每天控制在难易适度、数量适当、全部批改、及时反馈，不给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。
学校每学期末进行一次全校性记录成绩的学科考试，不以任何形式公布学生成绩，不以升学率或考试成绩对学校、班级、教师和学生进行公开排名。
自评结论：“作业考试”共2条指标，2条达标。
规范办学行为自查报告(篇6)
为深入贯彻落实《**省教育厅办公室关于开展规范中小学办学行为专项检查工作的通知》的要求。进一步端正学校的办学思想，规范办学行为，全面实施素质教育。我校就规范办学工作，按通知要求逐一梳理和排查义务教育阶段学校办学情景。严格对照自查，进行认真整改。
一、工作方法
1、组织教师认真学习领会有关文件精神，从思想上高度重视此项工作，为做好此项工作打下坚实的基础。
2、学校成立督导检查领导小组，成立相应的组织机构，进取做好此项工作。
3、补充各项相应的规章制度，建立有效地管理机制，落实相关的职责人。
4、对督导检查资料进行认真的督导检查，发现问题能及时解决的及时解决，构成自查报告。
5、对存在的问题不能及时解决的，提出整改意见和措施，限期进行解决。
二、自查情景：
学校充分认识开展规范义务教育阶段学校办学行为自查自纠工作的重要性，努力办好“让人民满意的教育”，活动过程中进行集中自查。
1、学校及教师不存在按考试成绩对学生排行、公布考试名次和编排学生座位现象。
2、学校按规定严格严格控制考试科目和考试次数，没有组织联考、统考、竞赛、考级等活动；考试资料贴合国家课程标准要求。
3、学校不存在违规办学行为。
4、学校能严格执行国家、省定的课程方案、课程计划，确保开齐课程，开足课时；1—2年级体育4节，3—6年级3节，同时保证每一天早晨师生同上早操，上午统一安排25分钟大课间活动，午时安排眼保健操和和课外活动，做到时间、资料、人员三落实。课堂教学因教材而教，没有增减课程和课时，以及赶超教学进度的现象。
5、学校能按照规定保障中小学生每一天一小时学校体育活动，保障学生每月一天校外实践体验活动。
6、学校能按照规定严格控制学生在校集中学习6小时时间。书面家庭作业量1、2年级不留家庭作业，3—6年级保证30—60分钟。无加重学生课业负担现象；学校与教师层层签订减负目标职责书，并制定相应的规章制度，努力打造省时高效的课堂。
7、学校是不存在占用学生法定假日、午间休息和自习时间组织团体补课现象。
8、学校没有对学生实行有偿补课或组织学生参加社会举办的文化课补习，不存在对在职教师组织或参与校外有偿补课监管不严现象。
9、学校严格执行教辅材料使用管理相关规定，实行“一科一辅”，没有强制或变相强制学生征订教辅评议公告以外教辅材料等现象。
10、我校现有12个教学班，430多名学生，平均每班人数35人。教师配置做到合理均衡，学校分班不存在设置重点班、快慢班、实验班、特长班、补习班、奥数班等现象。
11、学校能严格执行招生计划，按规定不存在突破招生人数、招生范围、招生条件等现象。
12、在职教师没有对学生实行有偿补课或者动员、组织学生理解有偿补课，组织或参与社会力量办学机构或其他个人组织有偿补课等行为。
13、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，在职教师不存在组织小学一、二年级学生订购教辅材料，向学生强制或者变相强制订阅教辅资料，推荐或变相推荐出版物、学具等行为。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。
14、在职教师不存在歧视学生，对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严等行为。
15、学校无一例因成绩差、行为差为理由，拒绝学生入学，劝其转学或勒令退学，人为原因造成学生流失情景。
16、学校没有组织学生在校上晚自习以及周六上课或到校自习现象。
17、规范学籍管理，完善义务教育阶段学校学生学籍管理，实行专人负责学籍管理，实行学籍管理电子化。建立了学生信息库，县教育局有关学生转出、转入制度，同时建立进城务工子女就学的相应档案，经过网络平台，实行动态监管。
三、工作效果
开学后，学校根据上级有关文件精神，认真落实，取得了相应的成效。
1、加强了学校“规范办学行为”的组织领导，；落实了校长是第一职责人的工作制度，各项工作分工明确，职责到人，落实到位，建立健全了相关的各项规章制度及实施措施。
2、学校学生入学率均到达100％，确保学生入学率和巩固率。
3、学校无任何乱收费现象，做到“阳光收费”，无群众因收费问题而导致的上访事件的发生。
经过自查，我们意识到规范办学行为，职责重大，意义深远。尽管我们在工作中做了必须的工作，取得了一些成绩，但与规范办学行为的要求还存有差距。下一步我们将按要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
规范办学行为自查报告(篇7)
前几天孟主任带领老师们一起学习了《东港区幼儿教师日常行为规范基本要求20条》，并请老师们认真学习，针对自己本身，自我反省，自我检查。
看完教师日常行为规范的基本要求，看到自己有许多地方不符合规范，我们身为幼儿教师，这些是身为幼儿教师的基本要求，职业道德是非常重要的，我们应该树立良好的形象，给孩子做一个榜样。本次的学习，使我受益匪浅，但是在学习的过程中，难免会有些不足之处。对于规范中的第三条增加的上班不准玩手机，这点我一直做得不好，有时候会忍不住拿着手机翻一翻看一看，自从园里明确要求上班不准碰手机后，我也一直坚持不动手机，时刻给孩子做一个榜样。教师不能穿高跟鞋，应将长发束起，之前一直披着头发，学习了行为规范之后也将头发扎起，这样确实在工作时方便许多。
我觉得自己在工作中对于幼儿的态度也存在着许多不足。如自身方面，在和孩子交流时，一定要提高语言的示范性、富有情趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。在以后的工作中，我更应该关爱每个幼儿，关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异，坚持以游戏为基本活动形式，用心组织一日生活。促使他们都能够健康快乐的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，不断更新观念，改进教育教学方法，不断提高专业水平。还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获，做一名合格的幼儿教师。
规范办学行为自查报告(篇8)
按照市教育局的统一部署，我校对本校的学籍管理、学籍档案整理、教师的教育管理、学籍管理进行了自查。现将自查情况报告如下：
一、基本情况
我校现有学生250人，教师38人、办公地点1个，办事处人员24人，学生275人。其中教师396人，占学生总数的70.9%;教师100人，占教师总数的45.1%。
二、自我检查的内容和形式
1、规范学籍管理
我校按照市教育局的要求，结合我校的实际情况，制定了《校长办公会议制度》、《班子成员年度学习计划》、《教师签到制度》、《学籍管理制度》、《班主任工作制度》、《学生转入与转出制度》《学生转学、转入与转入学出与转出学生情况的报告》等相关的规章制度。
2、规范考勤工作
我们严格执行了考勤制度，对上岗不合格或离岗不符的教师进行严格处理，确保了考勤工作的公正性。
3、规范考勤纪律
严格执行了《中小学教职工考勤制度》、《学生公寓管理制度》及《学生请销假制度》。在考勤中，我们坚持实行签到制度，严肃考勤纪律。
4、规范考试报名和阅卷工作
为规范教师的考试报名、阅卷工作，我校对本校教师的考试报名、阅卷工作实行了全程监控，实行了一个月一个周的监测，实行一个月一次的学生报名制。
5、规范考试考核
我校按照《中小学教师教学工作规范》的要求，对教师考试进行全面考核，严格执行考试规范。考试结果如下：
6)优秀：625人，合格63人;合格4人，不合格47人。
7)较好：35人，合格率99.96%。
8)合格率98.11%;优秀率95.1185%。
9)较差：100人。
10、规范教师的教育教学行为
我校严格执行国家制定的教师师德建设规范。坚持教师“十不准”，认真执行国家教育方针和政策，遵守职业道德规范。
11、坚持教师教学工作“六认真”
我们坚持认真备课，认真上课，认真布置批改作业，认真检查，认真辅导，认真考核，认真检查。
12、严格考勤管理制度
我校坚持每月不定期的进行教师教学工作检查，并做到每次考试都有记录，有检查记录。
13、严格执行师德教育和职业道德规范
我校严格执行师德规范，坚持做好师德教育。认真开展师德师风教育活动，把师德师风教育活动落到实处，取得了良好的效果。
14、规范校风校纪
我校严格执行师德师风规范，坚持从细微处树立教师的威信。我们在学生面前注重言传身教，为学生树立榜样，把学生当做自己的亲人，从小事做起。
15、学生的教育教学工作
我校坚持每学期都对学生进行思想道德教育和教育教学业务能力培训。通过各项活动培养学生的良好行为习惯。
16、学校的教育教学工作
我校坚持每学期都对学生进行思想道德教育和教学业务能力培训，通过各项活动培养学生的良好行为习惯。通过各项活动培养学生的良好行为习惯。
17、规范办学行为
我校严格执行《关于进一步加强小学教育工作管理的意见》，认真落实《关于切实加强小学办学行为和教学质量的检查考核的通知》要求，规范办学行政和教师的办学行为，提高办学质量。
18、规范办学行为
我们坚持实行“学生、家长、社会”三结合教育教学工作。通过家长会、家访、家校联系栏、校讯通、校广播、班主任会等形式，向家长宣传科学的教育观，倡导文明办学，提高家长的素质。
19、学校重视教学工作管理
我校始终把教学工作放在各项工作的首位。在学校的教学工作中，坚持以教师的教学为主体，以学生的学习为主线，以教师的教学工作为重点。
学校加大教学管理力度，实行“六认真”。
20、我校在教研活动中，坚持集体教研与个体教研相结合，通过集体备课与个别谈话的形式，发挥教师群体的作用。学校在教研活动中，通过教研活动，相互学习，彼此支持，取长补短。
三、存在问题
由于学校教师的业务水平参差
规范办学行为自查报告(篇9)
根据《关于印发x;中国农业银行办学行为规范办学行为专项行动的通知》文件要求，我行积极开展了“学规范、讲规范、促规范、强管理”的“学规范、讲规范、促规范、促规范”学规范、树形象活动。现将我行学规范、讲规范、促规范活动自查情况报告如下：
我行在本学年开办了《中国农业银行办学行为规范》专题培训班，为了使全体员工更加了解学规范、学文化，我行制定了详细的学规范、讲规范、促规范的三学文化规范、六查六看活动，通过学习和活动，使全体员工更加自觉地把学习当成一种责任，做到学以致用。我行还结合“双百千万”工作实际，组织全行员工学习了《中国农业银行办学行为规范》，使员工对学规范、讲规范、促规范的认识更加深入。
我行在开办学规范专题培训班后，先后组织召开了全行办学行为规范学习培训会，学习培训内容以《中国农业银行办学行为规范》《农业银行办学行为规范》及农业银行办学规范文件，使每个员工对自身岗位职责更加清楚。为了使全行办学行为规范有序的运作，我行将学习的内容列举出来，让每位员工学习，学以致用，从而使员工在学习过程中自觉遵守规范，促进自身素质不断提高。
我行还组织员工进行办公培训，使办公室工作人员掌握一定的办公知识，提高办公室工工作人员的办公效率和办事能力。为此在今年的学习培训中，我行还组织了“办法在农商行”的办学竞赛活动。在竞赛活动中，办公室工作人员和办案人员都认真学习相关文件，积极准备参加竞赛活动，取得了优异成绩，为农商行办学提供了良好的环境和氛围。
办学行为规范，办学行为规范，做文明服务，创建和谐校园，做服务行之有效的工作，我行始终以“为民务实清廉为己任、勤奋发有为、敢于负责创新争先争优为宗旨”为办学方针，以“诚信为本，敬业爱岗”为宗旨，以“诚实守信、诚实为先、勇于创新争优”为工作原则，认真贯彻落实上级行的文件精神，扎实开展各项工作。在办学过程中，我行始终贯彻落实党的各项方针政策和各项法规政策，严格落实上级行的指示、要求和规定，不断强化内部管理。
1、办学行为规范。我行办学行为规范是我行办学行为准则的具体体现，在办学中，我行办学行为规范是我行办学行为的一个标志性文件。在办学中，我行办学行为规范不是简单的行为规范，而是一种文化理念，一种意识、一种行为、一种习惯、一种责任。我行在办学过程中始终将办学质量作为工作中心，以提高办学水平、保障办学需求为工作目标，以规范学习为重心，以规范办学为手段，以规范工作质量和规范办学行为准则，以规范办学行为基础。办学行为规范，我们始终坚持“以学为先、以学为先、以学促办”的原则，以提高教育教学质量作为工作中心，以提高办学效益为目标，以规范教学行为，从而提升办学品位，打造精品学科。
我行办学行为规范是我行办学行为的重点和基础。办学行为规范是我行办学行为规范化的重要内容。我行在办学过程中，始终按照上级行的文件精神，把行为规范的学习落到实处，使全行教师的思想认识从工作态度到教育行为，从教学质量到管理行为，从教学质量到办学效益，从而确保办学行为规范化。
2、办学行为规范化。我行办学行为规范是办学行为规范化的基本要求，是建立科学合理的办学行为规范体系。办学行为规范是建行办学行为规范化的重要保证，办学行为规范是保证教育行为规范化的内在要求。办学行为规范是建行行为规范化的重要内容，是建立和推进办学行为规范化的内在要求，也是建行办学行为规范化的重要组成部分。我行在办学过程中，重视办学行为规范的学习培训，不断提高全行教育教学质量。
一是通过组织员工学习《中国农业银行办学行为规范》、《中国农业银行办学行为规范》《中国农业银行办学行为规范》，使全体员工更加熟悉我们的办学行为规范的内容，从而使全行形成良
规范办学行为自查报告(篇10)
为认真落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和市教育局《达州市市规范中小学办学行为管理年活动实施方案》精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校先后召开行政会、教职工大会，学习了通知精神，并在第一阶段的基础上，召开了“规范办学行为，推进素质教育”自查自纠、集中整改工作会议，并随后认真地进行了自查自纠、集中整改。现将自查自纠、集中整改情景总结如下：
1.我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时;坚持按课程设置开课，不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。
2.我校每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生团体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。正常开展阳光体育活动，鼓励学生完成好体育锻炼的任务。体育教师认真上好体育课和健康课。保证学生每一天在校体育活动时间不得少于1小时。制定课间锻炼活动计划，明确锻炼时间、资料、场地，加强活动指导。教务处加强监控活动落实情景。
3.严格控制作业量。我校一至二年级原则上不留书面家庭作业，三四五六年级书面家庭作业量三科不超过0.5小时，双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业资料，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。教务处每周对各班的作业布置情景进行统计汇总。
4、严格教学设施和校外活动管理。学校从未将教学设施供给给社会组织或个人从事与教学无关的活动。从来没有为社会各类补习班、培训班供给教学设施和场地。也没有组织过学生参加商业庆典活动。
5、严格学籍和学生信息管理。学校严格按省、市规定的办法和程序做好学生的入学注册、转学、借读、留级和休复学管理，没有留级，学校没有开除和劝退过学生。学生学籍有专人负责。学校十分重视学生信息安全，对学生学籍基础信息和考试考评成绩的纸质管理和网络管理都采取了保密措施。严禁学校和教师向社会泄露学生的学籍基础信息和考试考评成绩。
1、我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，遵循免试、就近入学的招生原则，确保服务区适龄儿童全部入学理解义务教育。
2、整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
1、我校现有8个教学班，358名学生，平均每班人数45人。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平理解义务教育。
2、学校没有办快慢班、特长班、兴趣班、实验班。
1、我校严格规范考试行为，除每学期期末一次文化考试之外，未组织参加其它各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也进行了规范管理。
2、我校对学生考试成绩也予以规范的管理，从不按考试成绩给学生排行次，更没有按考试成绩给学生安排座位。我校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
1、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。
2、教辅材料由学生自愿购买，我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。
3、进入学校使用的学生印制作业经省、市中小学教材审定委员会审定经过。印制作业由学生自愿购买，学校没有强行组织学生团体征订。
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照“五要十不准”的要求进行教学活动，没有歧视、体罚和变相体罚学生的现象。学校每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，进取营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能到达规定的要求。
3、加强了对教师的管理，我校严禁教师利用工作之便对学生实行有偿家教、有偿补课;严禁教师私自在校外兼课、兼职;严禁在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。从目前情景来看，无有偿补课行为，无教师要求学生购买教辅材现象。
1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，除了代收学生薄本费之外，没有收取其它任何费用。
2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。
3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，进取做好校务公开工作。
1.根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，我校建立健全了安全工作管理制度，同时制定了学校安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作职责状，确保广大师生学校内的安全。
2.我校始终把安全工作放在第一位，坚持“以预防为主”的方针，经过国旗下讲话、主题队会、专题讲座等系列活动，扎实开展安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救本事。
3.安全工作领导组定期对教学楼、办公楼设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强学校周围环境的整治，净化学校周边环境。
4.贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。
5.在学生中开展常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时进取做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。
我校根据县教育局工作部署把食堂和商店的经营交由有资质的相关企业托管，没有组织学生参加过劳动强度过大和力所不能及的劳务活动，更没有组织学生参加有毒、有害、有危险、迷信、易燃易爆等影响学生正常发育和身心健康的劳动。
经过自查，我们意识到规范办学行为，职责重大，意义深远。下一步我们将按市教育局《关于做好规范中小学办学行为管理年活动总结工作的通知》要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
规范办学行为自查报告(篇11)
根据省教育厅的安排，对我校办学行为进行了自查，现将自查情况报告如下：
1、我校在办学行为方面没有办学许可证，没有收据或者不符合规范要求的照片，没有办学许可证的照片。
2、校园周边没有建设公告栏，没有公示栏，没有公告栏，没有公示栏和公示栏的设置。
3、办学许可证的设置过于单一化，没有公示栏，公示栏的设置过于简单，过于陈旧，没有符合要求。
4、办学场所没有设置了固定的桌椅。
5、没有安排专职人员，并且设置了固定的标志牌和标语牌。
6、办学行为方面没有设置了固定的公示栏。
7、没有设置了固定的教学楼。
8、办学行为方面没有设置了固定的校园网，没有建立起了固定的办学网站，没有安装了固定的校园网。
9、没有使用了固定的办公桌椅和课桌椅。
10、学校教学用品没有按要求配备，无乱订，乱刻乱扔，乱扔垃圾等现象。
11、没有按要求使用了固定的办公用品，没有使用了私家车。
12、没有使用有固定办公室的电脑。
13、没有使用了电话线。没有使用了固定的办公桌椅。
自查自纠报告范文三
为进一步加强学校教育系统党风廉政文化建设，提高教师廉洁从政意识，提高学校拒腐防变意识，根据上级有关文件精神，结合我校开展创建学习型工作的要求，学校党总支高度重视，结合学校实际，认真开展了学习型织建设工作,现将有关工作总结如下：
一、加强党风廉政宣传教育活动，营造廉洁勤政的氛围。
为了进一步加强党的执政能力建设，增强、教师拒腐防变的意识，我校党总支高度重视，成立了党风廉政工作领导小组。党总支任组长,副任副组长，各部门负责人为成员的党风廉政工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室由党风廉政领导小组办公室，具体负责党风廉政宣传教育和廉政教育工作，做到分工明确，责任落实到人。领导小组办公室设在教导处，负责日常工作的监督、检查、协调和落实。党总支、党总支部、教导处、大队部和各对党风廉政建设工作非常重视，把党风廉政建设工作作为一项重要任务常抓不懈，并把党风廉政建设责任制层层分解，层层落实。
二、加强的廉洁从政意识教育。
通过开展党风廉政教育学习活动，我校广大的廉洁从政意识和拒腐防变的自觉性进一步增强，的廉洁自律意识也明显提高。通过学习，的廉洁自律意识和廉洁自律意识明显增强，反腐倡廉意识明显增强，反风尚明显加强。
14、党风廉政教育学习活动的开展，使教师廉洁从政意识进一步增强，反腐倡廉的自觉性进一步增高了，学校党、政、工、团工作和各项工作均取得了良好的效果。
15、学校党总支、教导处、大队部以及各在党风廉政教育学习中，认真开展了廉政教育学习。学习内容主要有：廉洁从教、廉警示教育、廉政文化知识讲座和廉政知识培训、廉洁从教教育，廉政教育主题讲座。学习过程中，党总支、校长和各认真作了题为《廉洁从教是一种责任》的讲座，对廉政文化进行了宣讲和宣传。
16、学校党总支、大队部认真组织教师学习了有关党风廉政建设方面的文件，并结合党风廉政教育的学习进一步提升了全校教师的廉洁从政意识和拒腐防变的自觉性。、教师积极主动参加学习，撰写学习心得，并且在学校党总支、大队部开展了廉政知识竞赛活动。
17、学校党总支在党总支的带领下，开展“创先争优”活动，、教师认真撰写学习心得，教师在学校教师中开展了“创先争优”活动，教师们踊跃参加学习，并且在学习笔记中写下了自己的心得，们的教学水平进一步提高。学校党总支、大队部也认真开展了“创先争优”活动，党总支、大队部认真组织开展了“创先争优”活动，、大队长、校长及教导处、大队部等人员在学习活动中，认真撰写学习心得，
规范办学行为自查报告(篇12)
为学习、贯彻、落实甬教督[健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校于十月中旬先后召开班子会、教职工大会,学习文件,传达相关会议精神,成立了学校专项行动领导组,积极开展规范办学行为自查活动.现将自查情况汇报如下:
一、自律机制方面
“六项工作制度”》、《义务段学校规范办学行为师德情况的投诉.
慈溪市、学校三级举报电话和投诉信箱.开学第一周就将本学期的总课程安排,各班日课表、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动安排在学校网页、校公示栏、教室等醒目位置公示,接受师生和家长监督.
二、招生分班方面
1.学校从今年开始实施零择校制度,招生免试就近入学,确保学区适龄儿童全部入学接受义务教育.
师资均衡配置.招生后,我们按照新生户口来源,性别等因素,采取s型编班、班主任抽签的办法进行分班,每班学生不超45人,达到了有关要求.在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全.
三、课程计划方面
体、美课程,尽可能多的配足科学、音、体、美、信息技术等学科专职教师教师执教.相关设施设备达到有关要求.
2.认真落实大课间活动,在全学年的大多数时间实行“四二”制作息安排,以确保学生每天1小时校园体育活动时间和充分的社团活动时间.推行“一踢两跳”运动,蓬勃开展阳光体育运动,组织好《国家学生体质健康达标》测试和体艺“2+1”测试活动,开好运动会,组织第三届跳长绳比赛,抓好田径队训练.
四、作息时间方面
《告家长书》等方式告知家长,并做好相关管理工作.同时学校加强每周的值周值日巡查,严格控制学生放学时间.按照放学时间放学,放学时间一到,学校督促学生离校回家.同时,我们要求学生每天睡眠不少于10小时.
2.严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课.
五、作业考试方面
二年级原则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超过重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中,鼓励各班分层布置作业,不准用增加课业负担的方式惩罚学生.教师对学生书面作业全部批改,并及时反馈.教导处对学生的作业量每学期进行抽查并在网上晒出来,每到期中对学生进行访谈或问卷调查,到目前为止,未发现负担过重情况.
竞赛、考级等活动,对平时的检测也予以规范.严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安排座位等.实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生.
六、教材教辅方面
1.严格教学用书管理.我校学生所使用的均为《浙江省中小学教学用书目录》中教学用书.教辅材料是在市教育局指定菜单下的用书.我校未组织学生统一购买规定之外的学生用书,也不向学生推荐各类教辅材料.
七、社会评价方面
1.我校每学期开展1次征求家长及不同层次学生意见活动,对于相关意见及时汇总,对有关问题提出改进措施,反馈给相关或全校教师.学生和学生家长代表对学校课业负担评价满意度较高.
小学办学行为自查报告【荐】
小学办学行为自查报告
为了全面规范我校办学行为，促进社会办学有序竞争，良性发展，我校认真学习了黑龙江省教育厅黑教基二（20xx）98号文件精神，并以它为指导，首先成立了以校长为组长各部门负责人为成员的自查自纠领导小组，同时对照我校实际，对我校的办学行为情况进行了细致的自查自纠。现将我校的自查情况总结如下：一、我校没有将商业行为引入校园现象，更不存在向家长推销商业产品，向学生宣传商业信息等行为，也不存在任何商业网点。从未组织学生参加各种商业性活动及向家长学生宣传带有商业色彩的商业信息等行为。但我校注重学生综合素质的培养，成立了八个特长团队（微机、演讲、田径、乒乓球、韵律舞蹈、手工、绘画、电子琴），每周五第三节课免费为学生授课，加强培养，在校内开展多种形式的活动，同时也积极参加林业局组织的广场汇演，受到社会各界的好评。二、严禁学校老师违规补课。我校严格要求每一位教师，不允许教师以任何方式为学生征定教辅，一经发现严肃处理。因此，我校从没有出现过教师私自为学生统一征订教辅资料的行为，更没有出现强迫学生有偿补课和乱收取费用的行为。同时，学校对学困生、留守生采取了教师与学生结对子、同伴互助等形式帮扶指导。我校没有宿舍楼、无住宿生、借读生，自费生，更无乱收费情况。三、严禁违规乱发教材和教辅资料。在工作中学校严格贯彻上级部门制定的一系列规章制度，执行对学生实施免除课本费、学杂费的国家规定，坚持一科一辅自愿原则，保障及时把免费课本发放到学生手中。做到了减轻学生课业负担和家长的经济负担的同时，让学生学有所练，规范自己的办学行为，在教育系统行风建设中起到了标准化学校的示范引领作用，得到了各行各业的认可。四、强化校务公开制度。学校认真执行教代会各项制度，学校的重大事项公开透明，为学生征订校服前先征集家长意见，报教育主管部门备案进行公示，无任何收取回扣违法违规行为。五、我校没有组织学生参与任何商业保险活动，从来没有规定学生购买任何保险产品行为，相反教育局还免费为每一名学生购买了平安校园险，在学生保险工作中无任何收取费用行为，而是采取各种方法加强学生的安全教育，把学生的安全教育当成学生的头等大事来抓。通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远，今后我校将继续努力，办人民满意的教育。
学校规范办学行为自查报告1500字模板
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学校规范办学行为自查报告 篇1
一、成立领导小组，确保组织到位。
学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，教导处为成员的规范办学行为自查领导小组，以保障自查工作公平、公正、实事、有效地开展。
二、认真学习讨论，确保认识到位，细致认真自查。
在自查过程中，总结出许多成功的经验，也查找出了一些不足，为今后的工作提供了可靠的依据。在落实自查工作的过程中，我们本着“自查为改进，自查为提高，自查增信心”的原则。积极开展学校规范办学自查工作，真正把自查的激励作用发挥出来，该规范的规范，该改进的改进，该保留的保留，该提高的提高，通过自查查找不足，通过自查明确学校、教师今后的努力方向。
三、自查具体情况：
（一）严格执行课程计划。通过自查发现，我校各个年级都能按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，严格做到了“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学；要坚持按规定的检测要求，不准随意增加检测次数。
（二）严格控制学生到校和在校时间。学生每周上课5天。学生每日在校参加教育教学活动的时间，不超过6小时，每节课上课时间为小学40分钟。严格执行市教育局节假日放假通知，从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课；教师无有偿家教现象。
1。严格控制学生早晨到校和在校时间。为了保证学生充足的睡眠时间，我校严格执行市教育局统一下发的农村中小学作息时间，学生到校时间不早于7：00。学生不准提前到校，学校通过家长会等形式告知家长，并做好相关管理工作。
2。严格控制学生中午活动时间。中午安排值班教师分片区值班，让学生有充分发展个性时间和空间，组织学生进行体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。
3。严格控制学生放学清校时间。我校严格按照放学时间放学，放学时间一到学校值班教师督促学生离校回家，所有教师不得组织任何形式的集体补差活动。
4。严格控制补差时间。各班的差生补习都安排在课内，在平时。从不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进行文化课补习。
（三）严格控制学生作业总量。
1。严格控制作业时间。我校学生书面家庭作业总量都控制在1小时以内。双休日及节假日没有加大作业量的现象。
2。提高作业布置质量。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励教师分层并有针对性的布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。
3。严格作业批改要求。坚持有布置必有批改，有批改必有讲评、有讲评必有反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要给予指导、帮助，有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥。
4。规范作业管理。加强对各科作业布置的协调管理，严格控制每日各学科家庭作业总量，并在学生家长的配合下，按时完成所布置的作业。
（四）遵循教育规律办学，进一步规范办班和检测行为。学校按照市教育局要求每学期在期末进行一次学科检测。学校从不按检测成绩给学生排名次。各校均建立、健全学生综合素质评价体系，不以学科成绩作为唯一标准来判定学生的好差，不按检测成绩或升学率给班级、教师和学生排列名次。学生检测成绩不以任何形式张榜公布。
（五）严格控制竞赛活动。未经教育行政部门批准，我校从不组织学生参加各种竞赛活动；未经教育行政部门批准，学校从不随意停课放假，从不准组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。
（六）严格控制教辅用书征订。我校开设的国家必修课程及地方课程选用教材严格按照市局要求选用，学校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料等。
（七）健全学校德育工作机构和德育工作制度，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。利用少先队督促学生自觉远离网吧、游戏厅等不宜学生进出的场所，让学生度过一个健康、文明、安全、愉快的双休日或节假日。
（八）学校教师对学生坚持正面教育，无讽刺挖苦强行压制和体罚或变相体罚现象。
四、存在的问题
通过对全校各年级办学行为的自查，仍发现以下问题：
1。存在短缺学科教师资源不足的现象。
2。存在少数教师未经学校批准擅自调课的现象。
五、采取措施。
学校严格按照《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》的要求，自觉规范办学行为，特别是对学校作息时间、课程设置、晚自习安排、考试管理等方面进行自查自纠，发现问题及时改正，今后由于客观原因需要调课的，须报请学校教导处批准，由教导处将调课通知加盖公章后于课前张贴到所调课班级（调课通知须一式两份，一份张贴、一份由教导处留存）。
学校成立规范义务教育阶段学校办学行为工作领导小组，建立齐抓共管的监督管理机制，教导处负责义务教育阶段学校学生到校、在校时间的制定，并在门口张贴作息时间表，接受社会监督，学校将不定期抽查各班作息时间执行情况及办学行为执行情况。
学校规范办学行为自查报告 篇2
为认真落实县教育局《罗田县教育规范管理工程实施方案》，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校先后召开行政会、教职工大会，学习了通知精神，召开了“规范办学行为，推进素质教育”自查自纠、集中整改工作会议，并随后认真地进行了自查自纠、集中整改。现将自查自纠、集中整改情况总结如下：
一、规范教学行为方面
1.我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。
2.我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。正常开展阳光体育活动，鼓励学生完成好体育锻炼的任务。体育教师认真上好体育课和健康课。保证学生每天在校体育活动时间不得少于1小时。制定课间锻炼活动计划，明确锻炼时间、内容、场地，加强活动指导。教务处加强监控活动落实情况。
3.严格控制作业量。我校七至八年级原则上不留书面家庭作业，九年级书面家庭作业量三科不超过1小时。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。教务处每周对各班的作业布置情况进行统计汇总。
4、严格教学设施和校外活动管理。学校从未将教学设施提供给社会组织或个人从事与教学无关的活动。从来没有为社会各类补习班、培训班提供教学设施和场地。也没有组织过学生参加商业庆典活动。
5、严格学籍和学生信息管理。学校严格按省、市规定的办法和程序做好学生的入学注册、转学、借读、留级和休复学管理，没有留级，学校没有开除和劝退过学生。学生学籍有专人负责。学校非常重视学生信息安全，对学生学籍基础信息和考试考评成绩的纸质管理和网络管理都采取了保密措施。严禁学校和教师向社会泄露学生的学籍基础信息和考试考评成绩。
二、规范招生行为方面
1、我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，遵循免试、就近入学的招生原则，确保适龄儿童全部入学接受义务教育。
2、整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
三、规范办班行为方面
1、我校现有10个教学班，580名学生，教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。
2、学校没有办快慢班、特长班、兴趣班、实验班。
四、规范考试评价行为方面
1、我校严格规范考试行为，除每学期期末一次文化考试之外，未组织参加其它各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也进行了规范管理。
2、我校对学生考试成绩也予以规范的管理，从不按考试成绩给学生排名次，更没有按考试成绩给学生安排座位。我校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
五、规范用书管理方面
1、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。
2、教辅材料由学生自愿购买，我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。
3、部分学生征订了英语周报，经查，学校没有组织，属个人行为。
六、规范教师从教行为方面
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照“十不准”的要求进行教学活动，没有歧视、体罚和变相体罚学生的现象。学校每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能达到规定的要求。
3、加强了对教师的管理，我校严禁教师利用工作之便对学生实行有偿家教、有偿补课；严禁教师私自在校外兼课、兼职；严禁在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看，无有偿补课行为，无教师要求学生购买教辅材现象。
学校规范办学行为自查报告 篇3
为学习、贯彻、落实甬教督[20xx] 339号规范中小学办学行为的通知精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于十月中旬先后召开班子会、教职工大会，学习文件，传达相关会议精神，成立了学校专项行动领导组，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：
一、自律机制方面
1、成立由校长任组长的规范办学行为工作小组，对切实提高对学校进一步规范办学行为重要性和必要性进行宣讲，将《浙江省教育厅“减负”工作 “六项严格规定”、“六项工作制度”》、《义务段学校规范办学行为12条规定》进行学习。学期初，将规范办学行为及减负的措施要求列入学校的工作计划，定期对照反思。对于落实得好的及有偏的倾向及时反馈。对投诉件及举报意见能及时有效地调查整改。全面关注“慈溪论坛”的发帖情况，到目前为止，尚未发现家长学生对学业、师德情况的投诉。
2、在学校大门口醒目位置，安装“规范办学行为”监督公示牌，公布宁波市、慈溪市、学校三级举报电话和投诉信箱。开学第一周就将本学期的总课程安排，各班日课表、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动安排在学校网页、校公示栏、教室等醒目位置公示，接受师生和家长监督。
二、招生分班方面
3、学校从今年开始实施零择校制度，招生免试就近入学，确保学区适龄儿童全部入学接受义务教育。
4、不分快慢班，学生均衡编排、师资均衡配置。招生后，我们按照新生户口来源，性别等因素，采取S型编班、班主任抽签的办法进行分班，每班学生不超45人，达到了有关要求。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
三、课程计划方面
5、严格执行国家课程计划，按规定开齐开足音、体、美课程，尽可能多的配足科学、音、体、美、信息技术等学科专职教师教师执教。相关设施设备达到有关要求、
6、认真落实大课间活动，在全学年的大多数时间实行“四二”制作息安排，以确保学生每天1小时校园体育活动时间和充分的社团活动时间。推行“一踢两跳”运动，蓬勃开展阳光体育运动，组织好《国家学生体质健康达标》测试和体艺“2+1”测试活动，开好运动会，组织第三届跳长绳比赛，抓好田径队训练。
四、作息时间方面
7、我校严格执行国家规定的作息时间，每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。为了保证学生充足的睡眠时间和学习时间，我校制定了不同季节作息时间表。并通过家长会、《告家长书》等方式告知家长，并做好相关管理工作。同时学校加强每周的值周值日巡查，严格控制学生放学时间。按照放学时间放学，放学时间一到，学校督促学生离校回家。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。
8、严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。
五、作业考试方面
9、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的.要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中，鼓励各班分层布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。教师对学生书面作业全部批改，并及时反馈。教导处对学生的作业量每学期进行抽查并在网上晒出来，每到期中对学生进行访谈或问卷调查，到目前为止，未发现负担过重情况。
10、严格规范日常考试。我校未组织参加没经教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
六、教材教辅方面
11、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为《浙江省中小学教学用书目录》中教学用书。教辅材料是在市教育局指定菜单下的用书。我校未组织学生统一购买规定之外的学生用书，也不向学生推荐各类教辅材料。
七、社会评价方面
12、我校每学期开展1次征求家长及不同层次学生意见活动，对于相关意见及时汇总，对有关问题提出改进措施，反馈给相关或全校教师。学生和学生家长代表对学校课业负担评价满意度较高。
学校规范办学行为自查报告 篇4
根根据《关于开展规范办学行为专项治理工作的通知》的文件精神和《通知》精神，本人认真组织学习，并对照通知要求，对照自己的工作实际，从以下两个方面进行自查
在学生工作的各个方面，本人做出了一定的成绩，现将自查情况报告如下：
一、
思想素质方面
能够认真学习理论和“”重要思想，坚持，以“”精神为指导，积极参加教育系统组织的理论学习和各项活动，遵守职业道德，热爱本职工作，热爱自己的本职工作，认真学习，自查自纠。通过学习，使自己的思想素质有了明显提高，保持的先进性，树立了廉洁执教的教育观念，增强了自己的责任心，树立了爱岗敬业奉献的思想。
二、教学业务能力方面
能不断更新教育教学观念，钻研教材，改进教学方法，提高教学水平，努力提高自己的教育教学能力，以便将教学水平提高到一个新的台阶。教学效果明显。在备课过程中，本人认真钻研教材，分析教材，根据教材的特点及新的课程标准，充分运用教材，认真备好每一个课件，在教学中能充分运用新课标新理念、好的教学方法和先进的教学手段，使学生能够充分体验到自己所学的知识，并感到身边的教学资源是如何在平时的课堂教学中融入了许多的新知识、新的活动、新的经验。
对于本年级的数学教学，本人能认真钻研各年级的数学目前数学教材及相关的知识点，并把各种知识点列出来按照学生的认知规律进行分类，进行归类，并按照自己的认知规律合理地进行归纳、整理，以便使自己的教学有一定的科学性。
三、教学研究方面
能认真学习教材教法，在新课改的大背景下，结合我校的实际条件和学生的实际情况，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，改进教学方法，提高教学效率，在课堂上，充分利用教材的实物资源，增强学生的数感、空间观念。教学中能够利用好教材内容，做好课前准备，备好课中的教学准备工作，备好课后及时总结，认真写好每一节课的教学反思，并认真撰写好教学后记。
四、工作态度认真，对学生负责
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排；团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
五、教育教学能力方面
作为一名新教师在教学经验上的不足得到了很好的锻炼，对于我来说，还需要多学习，而这些也需要自己在实践中去慢慢摸索。
在以后的教学工作中，要多学习、多积累经验，多向有经验的教师请教。
总之，在今后的教学工作中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
学校规范办学行为自查报告 篇5
为认真落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》及《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》文件精神，我校先后多次召开行政会议和教师会议，认真学习甬教督【20xx】339号文件。以此端正办学思想，规范办学行为，从而秉承我校一贯来的教育理念，即注重教师自身专业发展和提高课堂教学效率来提升农村初中教学质量，努力做到学生满意、家长放心、社会肯定，使我校和谐、文明、健康地发展，我校对照“12条规定”进行了规范办学行为自查，现将自查情况总结如下：
一．自律机制
1.我校成立了以校长为组长的规范办学行为工作小组，并制定好本学期“减负”工作的具体目标和措施。将在期中召开家长会，期末开展全体学生问卷调查、部分学生座谈及教研组进行“教学五认真”检查等形式进行自查自纠。学校在校务公开栏张贴六项严格规定和六项制度，并切实遵守以达“减负“之实效。
2.在学校大门口醒目位置安装由市教育局统一制作的学校“规范办学行为”监督公示牌，公布z市、z市举报电话和投诉信箱，接受学生、家长、社会的监督。开学一周内，教务处将本学期的课程安排、作息时间、课外活动及学校教学活动安排表都公示在学校宣传栏、教室等醒目位置，以作为校园文化建设和教室布置评价的重要内容。
二．招生分班
3.我校坚持义务教育免试入学制度，认真贯彻慈教【20xx】198号文件精神，严格执行“零择校”政策。按学生户籍或房产所在地进行招生，遵循免试、就近入学原则，确保适龄儿童全部入学接受义务教育。省外籍新生由镇政府、镇教办统一分配入学。
4.学校没有分快慢班、实验班、加强班等现象，编班过程透明、公开、规范。全部根据小学毕业考成绩由电脑均衡排班，后由班主任抽签分班。师资安排也由校行政会议商量各学科教师的搭配，努力做到合理均衡，保证所有学生公平接受义务教育。新生入学后，教务处及时做好电子学籍的学生登记工作，同时对外省籍学生做好“五证”材料的收集，随时准备教育局“义务段流动人口子女入学条件”的审核检查。
三．课程计划
5.学校按《浙江省义务教育阶段课程设置及课时安排》规定开齐开足音乐、美术、信息技术、综合实践活动等课程。体育与健康因本学期一位体育教师调出及一位体育教师足部骨折修养在家原因，初二有时没有做到按课时上课。学校也已认识到这点不足，正积极争取引进体育教师以改变此现状。我校科学组为市名牌学科，科学教师个个认识到实验的重要性；学校领导也十分重视实验教育，开设4个实验室，每个实验室都安装了多媒体。无论是教师的演示实验和学生的分组实验，都一丝不苟，实验开出率为100%。
6.认真落实大课间活动，每天上午第二节课后安排以广播操、长跑、跳绳等形式开展的25分钟课间活动。学校根据制订的课外活动安排表，组织学生在下午第三节课后开展阳光体育活动，活动内容有各种篮球、排球、羽毛球、跳绳、长跑等多项内容，鼓励学生加强体育锻炼。教务处、体艺组加强对活动的落实、指导和监督，以保证学生每天在校体育活动不少于1小时。
四．作息时间
7.学校按规定科学合理的安排好作息时间表和课表，以保证学生在校参加教育教学活动的时间不超过7小时；教师不占用学生的课间、午休、自修课组织教学活动。学校还专门安排教师下班管理学生的午休，行政值周人员加强巡逻监督，杜绝教师占用午休时间进行集体教学活动，保障学生能有自由发展的时间和空间。
8.学校严格执行节假日放假通知，从不占用双休日、节假日等时间安排学生的'集体补课。只是在市学科竞赛前期和z中学提前招生考试之前，学校会组织部分教师和学生在双休日进行辅导，当然都是在征得学生本人和家长的同意后才组织实施的，这一点以后会努力自纠。
五．作业考试
9.学校严格控制学生的作业总量。教师们根据课改要求精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，作业总量适中，控制在2小时之内，对学生完成的书面作业都进行了全部的批改，教务处组织教研组不定期开展作业批改检查并进行评价反馈。只是在期中期末复习阶段，部分教师在节假日和双休日中稍微略增加了作业量，单元测试次数也有增加，一定程度上略加大了一部分学生的课业负担，教务处以后会加大力度进行监督和整改。
10.学校每学期组织期中、期末两次考试，本学期在国庆放假回来已组织了初一初二的月考，现已及时整改到位，不再组织类似考试。教务处不对成绩进行公布和公开排名，只是在各年段教师会议上供校长室、任课教师参考，以分析各班级、各年段均衡和学生成长发展之用。学生个人成绩只供学生本人及家长参考，由班主任以校讯通形式发给家长。
六．教材教辅
11.学生使用的教学用书只是在《浙江省中小学教学用书目录》范围内征订。音乐、美术、劳技等部分学科还使用了循环教材。学校从不统一组织为学生购买和征订规范以外的教辅材料，也不向学生家长推荐各类辅导用书。个别家长对学生有特殊要求的，自行购买了课外辅导用书。另外学校使用的学生油印作业也有各年段学科负责人把关审核，教务处监督油印室来严格控制用量。
七．社会评价
12.学校每学期开展不止1次的征求不同层面学生及家长意见活动，形式有家长会、一学期一次的家访、学校与社区共建活动及母亲素养工程讲座等。在征求不同意见基础上进行总结和改进，努力实现“办人民满意教育”的目标。20xx年中考，我校毕业学生普高升学率高达61.3%，位列全市第六，农村初中第一，得到社会、家长、学生的肯定。
通过这次自查，我们认识到减轻学生课业负担、规范办学行为的责任之重大。尽管我校全体教师根据六项严格规定和六项制度开展教学工作，但是仍有诸多不足之处，今后会认真贯彻“甬教督【20xx】339号文件精神并严格执行加以自纠和改善。学校会从加强教师管理、提升教师专业发展入手来提高课堂教学效率、切实减轻学生课业负担。在今后工作中学校将不断汲取经验和探索新的办学方法，接受社会、家长、学生的监督。
z市z初中
学校规范办学行为自查报告 篇6
我校是一所规范办学的学前教育基地，我校在上级主管部门领导下，坚持“以人为本，规范管理”的办学原则，以“科学规范办学，以人为本，全面服务”为工作思路，以教师队伍建设为中心，以提高教育质量为核心，以规范办学行为为基础，以规范管理为手段，以提高师生服务质量为宗旨，进一步完善各项管理制度。现将自查情况报告如下：
学校高度重视学前教育工作，学校高度重视幼儿教育管理工作。
1、幼儿园建有健全的规章制度，并有相应的规章制度。学校严格执行了上级规定的幼儿活动的管理制度，并在幼儿日常生活、游戏中对园内安全工作及时进行管理，确保幼儿活动安全。幼儿园的设备采购均做到有专人负责采购，并有专人管理。
2、幼儿园坚持了xx年两次的安全大检查工作，并建立了幼儿园安全检查记录和安全检查记录，幼儿园的各处设施都有安全检查记录和安全检查记录，幼儿园的设施设备、活动场地、器材都有详细的记录，并定期对教室和各班活动区的设施、设备进行检查。每学年幼儿园都能进行安全防护和自查，并做出一份详细的防火、防电、防火等检查记录。
3、幼儿园制定了安全管理制度，并按规定进行了严格的检查和记载。幼儿园的所有设施都有详细的记载，并在年终检查中有安全检查记载和安全检查记载。每学年幼儿园都对幼儿和老师进行应急预案知识培训，并进行了消防演练，提高了全体教职工的消防意识。
4、幼儿园严格按照上级的有关文件精神和学校的有关规定配齐了各种器械，并有专人负责，确保了各项设施设备的正常使用。幼儿园的消防设施有专人负责管理，并做到有专人管理。
5、幼儿园的食堂卫生、安全工作也是一件大事也是一件大事。为了让全体幼儿园教工和家长放心，让家长放心。我们坚持实行食品卫生安全制度，并采用食品进货和卫生消毒制度。我们幼儿园从食品采购、检查到把好入口关等几个关口，加强了检查与管理。
6、幼儿园坚持了食品卫生安全检查制度，建立了食品卫生安全检查记录和安全检查记录。我们要求每学期开学，幼儿园都要进行自查，并作出详细的食品卫生检查记录和安全检查记录。食品卫生安全检查记录和安全检查记录都要详细，有具体的检查记录和安全检查记录。幼儿园还建立了食物中毒和传染病流行病的登记制度，幼儿园卫生检查记录要详细，有专人负责，确保幼儿园食物安全。食堂每周一次的卫生检查，有专人负责，确保检查记录的准确性和有效性。
7、幼儿园还建立了食物中毒及传染病的预警制度，幼儿园定期或不定期地进行了病预防和传染病的晨检工作，并定时做好晨检记录。
我们的目标是创造安全、卫生、和谐的办学环境。
8、幼儿的安全意识不断提高，安全事故隐患得到及时发现和处理，幼儿园的安全工作得到加强。
9、幼儿园的安全工作是一项长期而艰巨的任务，我园将继续在市、区教育局及上级部门的正确领导下，扎实工作，确保幼儿的安全。
义务教育学校规范办学行为自查报告范本汇集
一般而言，有付出才会有回报。在日常的学习生活中，报告与我们更加密不可分。撰写报告可以正确认识全面、系统的理论知识。你看到本文时或许正在收集报告范文吧。栏目小编特别为你收集的“义务教育学校规范办学行为自查报告”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
义务教育学校规范办学行为自查报告 篇1
我校认真学习了教育部关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知，并对照学校规范办学行为专项督查项目进行了自查。
1、 规范招生入学和分班
我校严格按照教育局划分的招生范围进行招生工作，并把我校的招生工作通过公告向社会公布。明确招生的范围、时间、学生的年龄段以及相关的证件要求。本着就近入学的原则。没有同民办学校联合招生以及竞赛名义招生的情况。学校不对新生入学进行考试分班。
2、 规范考试科目和次数
我校每学期期末组织一次考试，考试的科目有：语文、数学、外语。其他学科的考试主要在平时的考核，期末不做统一的安排。考试的难度严格按照课程标准和大连市学科标准的要求来进行。学校不对学生的考试结果进行排名和张榜公布。平时对学生的学习、教师教学情况建立质量跟踪。
3、 学生作息时间和作业量的安排
我校学生要求是8点到校，下午3点50放学。每天保证学生有1小时的体育锻炼时间。保证每天一次大课间活动和两次眼保健操。
学生的作业量一二年级基本没有家庭作业，其它年级有30分钟左右家庭作业量，严谨老师布置大量重复性的作业和体罚性的作业。
4、 规范教育教学活动
我校严格按照国家课程计划开设规定的课程，严格按照课程表的课程安排进行授课活动。保证体育、艺术、综合活动的课时，不得被其它课程挤占或减缩。课堂教学活动严格按照课程标准的要求进行，鼓励教师研究教材、研究课标，把握知识的深度、难度。教学的进程严格按照制定的教学计划进行。学校没有占用学生的休息日、法定假日和自习时间进行集体补课的行为。学校的在职教师也没有参与有偿补习活动或组织、介绍学生参加有偿补习活动。
5、 教育评价
我校建立以国家规定的教育目标为基准的评价标准，以学生的学业水平和学生综合素质等为指标的综合评价体系。没有以单纯的成绩进行评价。没有下达升学指标，没有以学生的成绩进行惩奖，没有对
成绩进行排队、排名。教师的工资不与学生的成绩挂钩。严格按盛市、区教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，学校和教师没有向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的练习资料和复习用书。
义务教育学校规范办学行为自查报告 篇2
为认真落实《辽宁省教育厅、省监察厅、辽宁省政府纠风办印发关于的通知》和市教育局的相关文件精神，全面规范办学行为，促进我校和谐、健康发展，办人民满意的教育，XX学校先后召开领导班子会、教师大会，学习了通知精神，并认真地进行了自查自纠、集中整改。现将自查情况总结如下：
一、规范招生入学和分班
1、XX学校坚持义务教育免试入学制度，面对乡所属七个村十三个屯进行招生，遵循免试入学的招生原则，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。外地户口在本地暂居的儿童，XX学校也全部接收，且不收取任何择校费、赞助费等，保证与社区内儿童同等待遇。
2、新一年学生免试入学，不分重点班，编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。从不存在任何违规行为。
3、XX学校现有20个教学班，从未设置快慢班、特长班、兴趣班、实验班。教师配置根据所学专业合理均衡，保障了所有学生公平接受义务教育。
二、规范考试评价与次数
1、XX学校严格规范考试行为，除每学期期末参加区教育局统一组织的一次文化考试之外，未组织参加其它各种考试、竞赛等活动，对平时的检测也进行了规范管理。
2、XX学校对学生考试成绩也予以规范的管理，从不按考试成绩给学生排名次，更没有按考试成绩给学生安排座位。XX学校实行学生学业成绩与成长记录相结合，采取等级制的综合评价方式评价学生。
三、规范学生作息时间和作业量
1、XX学校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。正常开展阳光体育活动，坚持上下午大课间活动，保证学生每天在校体育活动时间不得少于1小时，学校购置大量体育器材，大课间活动保证了人手一件器材，提高了大课间质量。体育教师认真上好体育课和健康课。
2、严格控制作业量。XX学校按照上级规定，做到了一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级家庭作业三科不超过40分钟，五六年级书面家庭作业量三科不超过1小时，双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。教导处定期对各班的作业布置情况进行检查及不定期抽查。
四、规范教育教学活动
1、XX学校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，坚持做到“五个坚持”：既坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。
2、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，没有歧视、体罚和变相体罚学生的现象。学校每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
3、加强了对教师的管理，XX学校严禁教师利用工作之便对学生实行有偿家教、有偿补课；严禁教师私自在校外兼课、兼职；严禁教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的.教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为不合格。从目前情况来看，无有偿补课行为，无教师要求学生购买教辅材现象。
4、XX学校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。
通过自查，XX学校意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。XX学校将严格遵守规范办学行为要求，改革课堂教学，打造生本快乐校园，真正做到减轻学生课业负担，努力办好人民满意的教育。
义务教育学校规范办学行为自查报告 篇3
为认真贯彻市教育局有关文件精神，全面规范办学行为，促进我镇和谐健康发展，为人民提供满意教育，中心校先后召开领导会议和教师会议，认真学习通知精神，认真开展自查自纠和集中整改。自检情况总结如下:
第一，规范招生和分班
1、中小学坚持义务教育免试制度，面对乡镇和村庄进行招生，遵循免试录取原则，确保服务区内所有适龄儿童均入学接受义务教育。学校还接受所有在当地有临时住所的孩子，不收取任何择校费、赞助费等。，以确保与该地区的.儿童享有同等待遇。
2、新学年学生免试入学，不分重点班，编班过程公开透明规范公示。学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好换生和更新热门数据工作。目前学籍管理制度健全。从来没有违反过。
3、我们镇学校有3所初中，13所小学，2个小学教学点，没有开设快慢速班、专题班、兴趣班或实验班。教师配置根据专业合理均衡，保证所有学生公平接受义务教育。
第二，规范考试的评价和频率
1、各学校严格规范考试行为。除了每学期期末参加市教育局组织的一次文化考试外，他们没有组织参加其他考试、比赛等活动，也没有对平时的考试进行规范管理。
2、每个学校也对学生的考试成绩进行标准化管理，从不根据考试成绩给学生排名，也从不根据考试成绩给学生安排座位。各学校实行学生学习成绩与成长记录相结合，采用等级制综合评价方法对学生进行评价。
第三，规范学生作息时间和工作量
1、每所学校每周上课5天，学生每天在校参与教育教学活动的时间不超过6小时，每节课的时间为40-45分钟。严格执行放假通知，不占用课余和节假日时间安排学生补课或集体补课。严格执行国家规定的作息时间。正常开展阳光体育活动，坚持大课间活动，保证学生在校体育活动每天不少于一小时，学校大量采购体育器材。大破活动保证了一件装备，提高了大破质量。体育教师非常重视体育课和健康课。
2、严格控制工作量。按照上级规定，学校一、二年级不留书面作业，三、四年级作业不超过40分钟，五、六年级作业不超过一小时，周末、节假日作业不增加。教师可以根据课改要求选择作业内容，不安排机械、重复、难的作业，学生作业量基本适中。教务处定期检查每个班的作业，随机抽查。
第四，规范教育教学活动
1、各学校可以严格执行课程计划，按照国家和省的课程计划安排教育教学活动，坚持“五个坚持”:坚持标准课时，不随意增减课时；坚持课程设置，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教案掌握进度，不任意提前结束课程，搞突击教学；坚持考试要求，不随意增加考试次数。
2、加强教师职业道德教育和专业培训，提高教师专业水平。学校制定了一系列师德建设的规章制度，规范教师的教学行为。教师可以自觉遵守学校的规章制度，不存在歧视、体罚或变相体罚。学校每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极创造教书育人、敬业奉献的良好风尚。
3、加强对教师的管理，所有学校禁止教师利用工作之便对学生实行有偿家教和有偿补课；严禁教师私自在校外兼职、兼职上课；严禁教师举办或参加社会举办的各种收费培训和补习班。教师不得组织学生订阅补充教材。Take “统一订购补充教材的带薪导师和教师的办法。一票否决”处理方式，年度考核直接视为不合格。从目前的情况来看，不存在有偿的补救行为，也不存在教师要求学生购买教材的现象。
4、所有学校学生使用的教材都是省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。科学、音乐、艺术、信息技术等一些学科使用循环教材。
各校通过自查，认识到规范办学行为责任重大，意义深远。学校将严格遵守规范办学行为的要求，改革课堂教学，创造以学生为本的快乐校园，真正减轻学生的课业负担，努力办好人民满意的教育。
义务教育学校规范办学行为自查报告 篇4
第一，规范招生和分班
合理划定公立学校招生范围；每个学年向社会公布本行政区域内义务教育各阶段学校的招生范围、招生时间、招生计划及相关要求；学校严格按照招生时间招生，不存在提前招生行为。没有学校组织的入学考试或以竞赛名义招生，也没有“奥林匹克”与招生挂钩。均衡分班，男女生比例合理匹配，参照小升初考试成绩；个别学生的特殊情况和与家庭住址有关的各种因素应合理安排。学校不办实验班。
第二，规范考试科目和次数
考试严格按照义务教育政策规定的考试科目和次数进行，学校具有相对完整的.学业水平考试和教育质量检查制度；除地区局组织的统考、联考、竞赛、评分外，学校不参加其他考试。学校组织的考试严格按照课程标准和教学大纲的要求进行，考试难度和范围设计合理。考试次数不随意增加，学校小测验也设置在每月一次的范围内。
第三，学生的作息时间和作业安排
学生在校学习每天不超过5.5小时，每天锻炼1小时。学校活动内容应当按照教育部规定的课程标准和素质教育要求科学合理，家庭作业时间不得超过一小时。禁止老师在学校留重复性的惩罚性作业。
第四，规范教育教学活动
认真执行国家课程计划，开放所有课时，不任意增加任何课时和课程，不存在挤占体育、美术课和综合实践活动的情况；根据课程标准的要求，设计课程深度，学校始终监督教师的教学进度，使之科学合理。没有占用法定节假日、午休时间和自学时间组织集体辅导班的；在职教职工未举办、参与、组织或介绍学生有偿家教活动。
教育评价
学校以完成国家教育目标为基本标准，以学业水平考试和学生综合素质为主要指标进行综合评价，不以考试成绩对教师和学生进行排名。
中学规范教育收费自查报告【荐】
中学规范教育收费自查报告
学校是教书育人的神圣殿堂，也应该是一片净土，教育系统政风行风建设事关党和政府在人民群众心目中的形象。因此，我们必须从讲政治、讲大局和坚持科学发展观的高度出发，予以高度重视。我校本着诚信办教育的原则，紧密结合学校实际，坚持“宣传教育和建章立制并举、严格自律和过程监督结合”的原则，严格依照相关文件和上级布置的要求，加强制度建设，完善监督机制，严格收费制度，行风建设取得了新的成效。
我校的工作可以概括为，死守一条“红线”、建立六大工作机制、落实八项规章制度。具体做法汇报如下：
一、领导重视，组织落实，严格执行中小学“一费制”收费制度
我校把严格执行中小学“一费制”收费制度作为加强行风建设的重中之重，并把确立依法治校的法制意识，严格执行国家规定的收费制度写进了学校每学期的工作要点。我校确立了“校长负责、分层把关、责任到人、及时告知、违反必究”的工作思路，成立了“依法治教、规范行风的领导小组”。小组成员有：校级领导、工会主席、中层主要负责人和学校财务主管。
为贯彻落实有关文件精神，进一步规范学校的收费行为，时刻绷紧规范收费这根弦，在今年暑期的“推进课程建设，深化课堂改革”的研讨会上，我校财务主管作了以“加强学校财务管理，规范学校的财务行为”为题的专题报告，指导规范收费。平时学校校务会、支委会、中心组学习、行政会、行风建设领导小组会议都安排一定的时间认真学习有关文件精神，研究行风建设工作，制订学校财务和收费的相关制度，从制度上规范了学校有关处室的各种收费行为。
二、建立六项保障机制，行风建设落到实处
1、大力宣传教育，力求全员知晓
学校定期召开教工大会、班主任会、教研组长会等会议，及时向全体教工传达行风建设的有关精神，学习有关规范收费的文件，如教育部颁发的《关于规范教育收费进一步治理教育乱收费工作的实施意见》、《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》；上海市教委颁发的《关于进一步加强本市中小学组织学生活动代办费管理的意见》、《关于上海市规范教育收费工作的意见》；市教委、市物价局、市财政局《关于上海市义务教育阶段学校实施“一费制”收费办法的意见》等文件精神。全校上下达成共识，齐心协力规范好学校的收费工作。党政班子定期研究党风行风校风建设工作，同步部署，同步推进。校务会根据行风建设和规范教育收费工作的需要召开专题会议进行研究，及时解决问题。各中层处室按照行风建设责任制的分工，结合业务工作同步展开。
2、健全各项制度，落实责任到人
我校首先从制度建设入手，制定了一系列校本管理制度。同时在执行的过程中也不断地加以完善。我校所有的收费都遵循“学生自愿为前提，活动必需为原则、充分告知为依据”。我校制定的相关制度。
小学办学条件自查报告2500字
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小学办学条件自查报告 篇1
目前，在校人数有434人，在职教师21人。按照《省义务教育办学基本标准》的要求。现将我校的办学基本条件简做如下汇报：
一、学校基本情况
（一）学校设置与班额
学校所辖村庄为李能行政村（包括十多个自然村），服务半径为
1.5公里左右，道路畅通，校园门前的柏油马路均能与各个自然村的道路相通，实现了柏油、水泥路全覆盖，学生上学方便适宜。学校目前，有8个教学班，最大班额为68人，其余各班级均超过45人。学校占地总面积为6400平方米，生均占地面积约为14.7平方米。
（二）学校校舍建设
学校校舍总建筑面积为1894平方米，生均4.36平方米学。后教学楼单个普通教室面积为44.27平方米，前教学楼单个普通教室面积为82.5，生均面积达到了标准，照明设施符合要求。但是在学校辅助用房中专用教室不足，目前学校只有图书室和电教室，缺少音乐教室、美术教室、科学教室（实验室）和多功能教室。学校教学楼内的办公用房基本符合学校办学标准。教师有固定集体办公室和专用办公桌椅。
教师办公室132.91平方米，图书室29.43平方米，会议室44.27平方米，电教室44.27平方米，后勤用房15平方米，门岗15平方米，厕所75多平方米，28个蹲位，1个小便池。校园地面硬化有一部分是水泥的，一部分为板砖铺设的。学校为非寄宿制学校，没有食堂。
（三）学校设备设施和场地
学校配有图书室。图书室内，现存图书4000余册，生均图书8册。数学、科学仪器基本不达标。教育信息化基础设施不足，学校仅有7台电脑用于教学。学校网络运行正常，基本能满足教育教学以及办公需要，教师可以充分利用网络资源学习、上网查阅资料等。校园内有部分体育器材设施，有篮球架一副，乒乓球台2副。学校操场约1200平方米，操场上无环形跑道，场地只能满足学生的一般活动。部分学生也只能在两楼之间活动，运动场地不足。
（四）学校教师与经费
1、教师队伍情况
学校现有专任教师21名（包括校长），大学本科学历2名，专科学历8名，中级职称8名，初级职称13人。全体教师均具备相应小学教师资格，全体教职工都在教学第一线，继续教育参与率100%。这是一支业务能力强，安贫乐教，甘于奉献的教师队伍，一直保持着良好工作作风。近年来，学校没有补充新教师，教师配备不到位，年龄结构偏大。
2、教育经费
教师工资基本符合要求，能按标准按时发放；生均公用经费按时到位；公用经费使用合理。收支两条线，学校成立了理财小组，接受监督，阳光开支。
（五）学校质量与管理
学校全面贯彻国家教育方针。面向全体学生，全面实施素质教育；以人为本，因材施教，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展。根据《安徽省中小学管理规范》要求，学校办学行为规范，学生课业负担合理。各年级学生成绩合格率达到了要求；年辍学率为0；学生体质健康及格率达标；学校重视体育、健康和国防等教育工作。认真实施《国家学生体质健康标准》，保证学生每天不少于1小时的体育活动时间。学生体质健康达标率98%以上。学校无重大安全事故发生。学校实行校长负责制，认真组织师生学习教育法律法规、教师法、未成年人权益保护法，全校师生知法、懂法、守法。
学校严格执行就近入学制度，实行免试入学；严格执行省规定的中小学生作息制度，保证学生睡眠时间；严格按规定规范教材、教辅资料管理，适度布置学生家庭作业。不分重点班、快慢班和特长班；不随意增减课程、课时；不以任何形式，利用节假日或其他学生法定休息时间组织学生进行集体性补课。
校内安全管理制度健全，有突发公共安全事件应急预案。定期开展师生生命教育、安全教育；定期开展校舍（包括设施设备等）、消防以及流行病防疫工作检查。
二、存在问题
1、学校整体规划和布局比较合理，但校园的砖头地面破损严重属于基础建设问题亟待解决。
2、小学按国家标准普通教室还不够用，音乐教室、美术室、多功能教室、科学实验室、仪器室有待建设。
3、按照标准，学校电脑还不足，不能满足教师电子备课的要
4、学校按规定的配备标准为学生配齐舒适的课桌椅还有待实现。
三、今后工作思路或改进措施
积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，提高教育教学水平。
小学办学条件自查报告 篇2
根据下发的xx督〔XX〕6号《关于转发《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法（试行）》通知的通知》，xx小学组织全体教职员工认真学习《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法（试行）》和市政府教育督导室的有关文件，领会精神，成立了以校长王xx为组长，副校长马xx为副组长，其他班子成员为成员的“学校教育发展办学水平自查自评小组”，对照《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》（试行）的核心指标和普通指标，坚持实事求是的原则，逐条逐项进行了自查自评，现将我校办学条件自查情况报告如下，望批评指正。
一、学校基本情况
xx小学地处xx市环城东路，成立于1957年。学校现占地面积5780平方米，其中建筑总面积2100平方米，现有学生504名，设12个教学班，是全日制六年制公办完全小学。现有教师30名，其中本科学历9人，大专学历18人，中师毕业3人，小高17人，小一7人，小二6人。教师学历合格率为100%,义务教育入学率为100%，毕业率、合格率、巩固率均为100%。
二、核心指标
1、办学规模
学校服务范围为xx市xx办事处二社社区，菜市社区，陈方六七社，学生主要来自xx社区，菜市社区，陈方六七社，xx村及租住在学校附近的外来务工人员子女，服务半径为1、5公里，学生上学方便适宜。校园布局合理，实现了“绿化、美化、净化”要求。
2、班额
我校为全日制完小，有12个教学班，最大班额为54人，大部分班级都不超45人。
3、学校用地面积
学校现占地面积5780平方米，生均11、5平方米。
4、校舍建筑面积
学校校舍总建筑面积为2100，生均4、2平方米。
5、体育运动场地
学校没有专用操场，校园即为操场，共1500多平方米，为红砖硬化校园，无环形跑道，场地只能满足学生一般活动。
6、实验教学仪器
实验教学仪器达到《中小学理科实验室装备规范》基本要求。
7、体育器材配置
器材室配有体育、教学等仪器器材设备。校园内有篮球架一副，乒乓球台5副，羽毛球场地一个，秋千架一副，跷跷板攀缘架一副，设施设备运转正常，服务于教育教学中。
8、音乐、美术器材配备
音乐、美术器材配备基本达到《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺〔XX〕17号）要求，并确保了设施设备正常运行，服务于教育教学工作。
9、计算机教室
微机课利用活动中心微机室，确保了每两生一台电脑。学校共有台式电脑8台，笔记本电脑２台，电子白板8块，复读录放一体机１０台，加湿器１０台，实现了“班班通”。学校接入电信宽带和移动光纤宽带网络，运行正常。电脑基本能满足教育教学以及办公需要，教师可以充分利用网络资源学习、上网查阅资料等，逐步推进了数字化校园建设。
10、学校图书
学校配有图书室，各班配有图书柜，经过每年购买，现存图书7600余册，生均图书15、08册。并有一定数量的教参资料、工具书、报刊、教学电子数据库、音像资料。
11、教职工
现有教师30名，其中本科学历9人，大专学历18人，中师毕业3人，师生比1：17。
12、学历教师数
在校学生数均高于规定学历教师数。
13、学校地址及布局
校园选址和布局合理，学校有土地使用证书，法人证书，建有围墙和校门，配有升旗设施
14、教室
单个普通教室面积为68平方米，生均面积达到了标准。
15、科学实验室
学校配有科学实验器材，无专用的科学实验室。
16、学校其他用房
学校教学辅助用房、办公用房、生活服务用房的个数和使用面积基本不符合《xx省人民政府办公室关于转发省教育厅的通知》（xx办发〔XX〕233号）的配置。
17、厕所
厕所符合卫生标准,使用方便。小学女生15人设一蹲位,男生30人设一蹲位和1米小便槽；中学女生20人设一蹲位,男生40人设一蹲位和1米小便糟。
18-23寄宿制学校设施情况
学校不是寄宿制学校，所以无学生食堂及宿舍和相关设施。
24、实验室装备
实验室装备达到《中小学理科实验室装备规范jy/t 0385-XX》基本要求，但无实验室。
25、分组实验
由于没有实验室，只能开展演示实验，不能保证分组实验按4～6人一组进行实验操作，配有与学校规模相适应的兼职实验教师和专业管理人员。
26、远程教育卫星教学收视点设备及教学资源
学校接入电信宽带和移动光纤宽带网络，运行正常，基本能满足教育教学以及办公需要，教师可以充分利用网络资源学习、上网查阅资料等。
二、普通指标
27、阅览室
学校无藏书室、学生阅览室、教师阅览室，配有兼职管理员。
28、教师资格
严格实施了小学教师资格准入和持证上岗制度。
29-31、校长
校长王万龙，从事教育教学工作19年，身体健康，现年41岁，中共党员，大学本科科学历，小学高级教师，州级优秀教师。XX年6月经过校长岗位培训，并领取校长培训合格证。每五年接受一次提高培训，取得“提高培训合格证书”。有较高道德修养，为人正直、公正、廉洁、自律，有很强的社会责任感和服务意识，有实事求是思想作风。
32、管理人员
学校专职管理人员没有高于教职工总数的10%，工勤人员没有高于教职工总数的5%，都是兼职人员。
33-35、寄宿制学校管理人员
学校不是寄宿制学校，所以无生活管理人员，卫生专业技术人员，心理健康教育教师。
36、考核制度和奖惩制度
学校有规范的《xx小学专业技术人员年度考核实施办法》和《xx小学出勤奖惩制度》《xx小学德育班级奖励制度》《xx小学教育教学质量奖惩制度》
37、培训经费
学校公用经费使用合理，没有挪作他用。收支两条线，学校成立了理财小组和校务监督委员会，接受监督，阳光开支。按不低于5%年度公用经费总额的比例安排教师培训，提高自身素质。
38、办学行为
坚持依法治教，从严治校，规范学校办学行为。严格执行划片招生、就近入学制度，实行免试入学；严格执行省规定的中小学生作息制度，保证学生睡眠时间；严格按规定规范教材、教辅资料管理，适度布置学生家庭作业。注重学生全面发展，严格落实课程计划，不随意增减课程、课时；不以任何形式，利用节假日或其他学生法定休息时间组织学生进行集体性补课。根据《xx市中小学教学管理细则》要求，学校办学行为规范，学生课业负担合理。各年级学生成绩合格率达到了要求；六年巩固率达到了99%以上；年辍学率为0；校内安全管理制度健全，有突发公共安全事件应急预案。校园文化、美化、绿化特色突出，育人环境良好。学校安全设施齐备、制度健全、责任到人、无安全隐患。
定期开展了师生安全教育和安全突发事故应急演练、校舍（包括设施设备等）、食品卫生、消防以及流行病防疫工作检查。
39、实施素质教育
学校全面贯彻国家教育方针。面向全体学生，全面实施素质教育；以人为本，因材施教，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展。
40、学生行为
学生体质健康及格率达标；学校重视体育、健康、艺术和国防等教育工作。认真实施《国家学生体质健康标准》，保证学生每天不少于1小时的阳光体育活动时间。学生体质健康达标率80%以上。学校无重大安全事故发生。
三、存在问题
1、学校无科学实验室，会议室，微机室，导致科学实验无法每次落实实处，微机课无法开展。
2、因xx市青少年活动中心和市教育局招生办，市科协、市政府教育督导室在校园内办公，来访人员多，出入车辆多，导致学校安全管理难度加大，学生安全存在隐患。
3、学校的管理机制仍需改革。各项工作的标准和要求与发展的新形势的需求差距较大，特别是教师的思想认识还不到位，还不能走出以前的思想桎梏，本位意识严重，还走不出小校的圈子，这是十分严重的问题。校级骨干型的教师太少，教师队伍的整体素质仍需下大气力提高。
4．良好的习惯培养、养成教育任重道远。学生中竞争的学习氛围不浓，良好的学习习惯还未形成，学习的主动性没有真正的调动起来。
5、学校教育教学质量有了长足的进步，但教学成绩相对滞后。
6．英语、音美体专业教师严重缺乏，制约学校发展。
7、学校电脑还不足，没有教师电子备课室，不能满足教师电子备课的要求。
8、没有专职或兼职的心理健康教育教师和校医。
四、今后工作思路或改进措施
1、进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学效益。
2、狠抓教育教学管理，加强班子建设、教师队伍建设，改革创新，发奋有为，全面提高教育教学质量。
3、积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，提高教育教学水平。
4、积极创建和谐校园，全力打造质量上乘、民族团结、活动丰富、安全保障的城市一流小学，使学生享受高质优效教育，为学生未来发展奠定基础。
xx市xx小学
小学办学条件自查报告 篇3
根据《怀远县农村义务教育学校基本办学条件专项督导实施方案》，现将我校的办学条件情况汇报如下：
一、占地面积、建筑面积、体育活动场馆
1.占地面积：学校占地面积7800㎡，学生344人，生均22.7㎡，高于中学生均的合格标准；
2.校舍建筑面积：校舍建筑面积2320㎡，生均6.7㎡,高于生均6㎡的合格要求，满足学生需要；
3.体育活动场馆：我校拥有平整、适用的操场及200米环行跑道，运动场面积达2830㎡，生均活动面积8.2㎡，符合本次评估标准。
二、图书、仪器设备及实验室、专用教室
1.教学仪器设备齐全：教学仪器基本齐全，理化试验仪器没到位；
2．图书资料及阅览室：我校现建有图书室、阅览室，其中图书资料室约86㎡，阅览室约86㎡。学校藏书20498册，数量足，生均59.5册,能够面向学生开放使用；
3.实验室：我校有生物实验室一口，化学实验室一口，物理实验室一口，符合标准
4.专用教室：
我校现有仪器室、美术室、音乐室等专用教室及广播室等辅助用房一应俱全，专用网络教室1口，有计算机55台，生均计算机台数达到0.16台；音乐教室配有钢琴，配有适量音响设备、乐器；美术教室1口并有适量教学器材；有体育器材室1口，且器材充足。
三、办学规模、班额
学校属于小班化小学校，有8个班，共有学生344人，其中九年级班额最高为44人。学校办学规模适度，与办学条件相适应，达到标准。
四、教师配备
1.教职工配备：学校有数量足够、结合合理、相对稳定的教职工队伍。学校现有在编教师23人，在岗教师23人，师生比为1：15，符合省定编制配备标准，满足教育教学和教师病休、离岗进修的需要。
2.教师学科结构：学校按教学需求配齐了所有学科教师，能满足开齐开足规定课程教育教学需要。
1 3.专任教师：所有教师均取得教师资格证。实行教师聘任制和定期流动制，实行教职工岗位综合考评制度，完善了学校各项工作管理制度及教职工激励机制。教师学历、职称机构符合标准，其中高级教师达17%，中级教师达83%，本科学历23人，大专学历0人。
五、安全保障、生活设施：
1.安全保障：学校配备1名专职安保人员，1名兼职安保人员，水电消防等各项安全设施齐全，有安全网络、意外事故网络等，有校园监控设备，摄像头五个。学校安全保障体系健全。达到标准。
2.生活设施：学校能向师生提供安全卫生饮用水——“大光明”饮用水，符合国家标准。建有施厕所一座，男厕蹲位25个；女厕蹲位25个。能满足学生课间如厕的需要。
六、管理与质量
1.学校管理
我校全面落实《安徽省中小学管理规范》，开齐开足各项规定课程，各项管理制度完善，各项岗位责任明确，各项工作落实到位。学校有良好的校风、教风和学风。达到标准；学校严格按照《义务教育法》的规定，学校建立了学龄前少年人口登记制度，积极组织适龄少年按规定时间就近免试入学，强化学籍管理。不组织分班考试，学生免试就近入学，平行编班，没有分重点班、快慢班、特长班、实验班等，坚持平等教育。学生择校率为7.89%。达到标准；
2.课程计划
严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程。除此以外，决定将“花卉栽培”作为我校综合实践课程开发同时作为我校特色来做，并将学校“小足球”作为体育特色扎实推进。
除了积极做好以上两大特色工作外，我校还积极做好其他几项工作：
（1）大力开展“阳光大课间”活动，认真落实每天1小时“阳光体育”活动。每班每天安排1节45分钟体育课或体育活动课；30分钟大课间，体育艺术“2+1”专项教育活动正常；大课间活动时我们全体教师都是身心愉快地和学生一起活动，有效促进了全体师生的身心健康发展，大课间活动已成了我校师生每天的期盼。在大课间活动时，我们还注重突出足球项目，有节奏明快的足球操和花样足球活动等。
（2）深入开展“倡导快乐读书，争创书香校园”活动，引导学生把学习变成自觉行动。在此活动中学生全员参与，七年级以浅显的古诗文为主、八年级以三百千2为主、九年级以中外名著为主。各年级学生坚持写读书笔记、出手抄报。为营造书香校园氛围，各班级教室室内都有几个板块的读书栏便于向学生推介作品，张贴学生读后感；室外走廊配有经典读物的展板，为创建书香校园营造了浓厚的氛围。
综上所述，我校在教育局的关怀和支持下，学校面貌焕然一新，优化了办学条件，建立并完善了学校系列规章制度，提高了学校管理水平，教育教学质量优良且稳定。我们坚信，学校领导班子会结合实际，有目的、有计划地不断改善办学条件，切实加强教育教学管理，深入推进素质教育，办出我校特色，韩庙中学的明天一定会阳光灿烂，春色满园！
小学办学条件自查报告 篇4
随着市、区教育局将义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重，每个班级配置了多媒体白板设备，学校的办学条件有了很大变化，办学水平不断提高。为了更好地促进全市义务教育均衡发展，学校根据市、区督导组督导检查反馈情况，认真学习了20xx年义务教育基本办学条件专项督导方案，仔细核查了学校在师资、危房、课程设置等方面的数据，进行了全面自查。现将我校关于“20xx年义务教育基本办学条件”自查情况做一简单汇报。
此次义务教育基本办学条件专项督导共14项（见附表）。通过自查，我校在“学生上下学突出安全隐患”此项中，在整改前有一个安全隐患，即学校放学时，由于接送孩子的家长各种车辆，私家车、摩托车、电瓶车等，常会照成校门路口交通堵塞，给学生安全上下学造成隐患。为此，学校针对上下学车多、人多、人车混杂的现象，做了安全部署，采用各种措施，一是放学规定好班级放学地点，让家长在规定的地点接送孩子，；二是错开放学时间，先让1-年级的学生提前10分钟放学，3-6年级学生提前5分钟放学，这样错开放学时间，避免校门口的人群拥挤；三是与交警四大队合作，请交警帮助协助管理校门口的交通，做到车辆摆放有序，不占用学生通道。通过这些举措，有效地改变了学校门口的交通状况，解除了学生上下学的安全隐患。
因此，通过自查整改后，这个安全隐患被解除，目前学生的安全没有隐患存在，保障了学生在校园内的安全。除此之外，其他13项，我校在整改前后都是一致的，尤其在课程设置上，我校结合“写字特色”学校的发展需求，在1-6年级均开设了书法课，做到每个学生都学习书法、练习书法，成为中国传统文化的继承者与发扬者，将祖国的书法艺术文化在现代社会发扬光大，让祖国的民族文化得以传承。
小学办学条件自查报告 篇5
一、占地面积、建筑面积、体育活动场馆
我校布局合理，铁质校门高大宏伟、校牌醒目，围墙封闭，校标象征意义深远，旗杆、旗台设置规范。
1. 占地面积：学校占地面积15600㎡，学生463人，生均33.69㎡，远远高于小学生均18㎡的合格标准;
2. 校舍建筑面积：校舍建筑面积3169㎡，生均6.84㎡,高于生均4.5㎡的合格要求，满足学生需要;
3. 体育活动场馆：我校拥有平整、适用的操场及200米环行跑道，运动场面积达4180㎡，生均活动面积9.03㎡，符合本次评估标准。
二、图书、仪器设备及实验室、专用教室
1. 教学仪器设备齐全：我校的教育装备按《江苏省中小学教育技术装备标准(二类)》配足配齐，达到合格标准。20xx年5月通过了徐州市现代化标准验收。
2.图书资料及阅览室：我校现建有图书室、阅览室，其中图书资料室约86㎡，阅览室约86㎡。学校藏书10380册，数量足，生均22.4册,能够面向学生开放使用;
3. 实验室：我校有科学实验室一口，符合标准
4. 专用教室：
我校现有仪器室、美术室、音乐室等专用教室及广播室等辅助用房一应俱全，专用网络教室1口，有计算机58台，每百名学生达到12.53台;音乐教室配有钢琴，配有适量音响设备、乐器;美术教室1口并有适量教学器材;有体育器材室1口，且器材充足。
三、办学规模、班额
学校属于小班化小学校，有10个班，共有学生463人，其中一年级班额最高为45人。学校办学规模适度，与办学条件相适应，达到标准。
四、教师配备
1.教职工配备：学校有数量足够、结合合理、相对稳定的教职工队伍。学校现有在编教师24人，在岗教师24 人，生师比为19.29：1，符合省定编制配备标准，满足教育教学的需要。
2.教师学科结构：学校按教学需求配齐了所有学科教师，能满足开齐开足规定课程教育教学需要。
3.专任教师：所有教师均取得教师资格证。实行教师聘任制，实行教职工岗位综合考评制度，完善了学校各项工作管理制度及教职工激励机制。教师学历、职称机构符合标准，其中小学高级教师达60 %，本科学历8人，大专学历11人，高一级学历教师比例达80%;我校杜友玲和吕超成两位老师为新沂市优秀学科教师。
五、安全保障、生活设施：
1.安全保障：学校配备1名专职安保人员，1名兼职安保人员，水电消防等各项安全设施齐全，有安全网络、意外事故网络等，有校园监控设备，摄像头3个。学校安全保障体系健全。达到标准。
2.生活设施：学校能向师生提供安全卫生饮用水——“供电公司专用”饮用水，符合国家标准。将建有水冲设施厕所一座，学生463人，男生241人，男厕蹲位11个;女生222人，女厕蹲位11个。能满足学生课间如厕的需要。学校无寄宿学生。学校无食堂。
六、管理与质量
1.学校管理
我校全面落实《江苏省中小学管理规范》，开齐开足各项规定课程，各项管理制度完善，各项岗位责任明确，各项工作落实到位。学校有良好的校风、教风和学风。达到标准;学校严格按照《义务教育法》的规定，学校建立了学龄前少年人口登记制度，积极组织适龄少年按规定时间就近免试入学，强化学籍管理。不组织分班考试，学生免试就近入学，平行编班，没有分重点班、快慢班、特长班、实验班等，坚持平等教育。学生择校率为7.89%。达到标准;
2.课程计划
严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程。除此以外，决定将“花卉栽培”作为我校综合实践课程开发同时作为我校特色来做，并将学校“小足球”作为体育特色扎实推进。
除了积极做好以上两大特色工作外，我校还积极做好其他几项工作：
(1)大力开展“阳光大课间”活动，认真落实每天1小时“阳光体育”活动。每班每天安排1节40分钟体育课或体育活动课;30分钟大课间，体育艺术“2+1”专项教育活动正常;大课间活动时我们全体教师都是身心愉快地和学生一起活动，有效促进了全体师生的身心健康发展，大课间活动已成了我校师生每天的期盼。在大课间活动时，我们还注重突出足球项目，有节奏明快的足球操和花样足球活动等。
(2)深入开展“倡导快乐读书，争创书香校园”活动，引导学生把学习变成自觉行动。在此活动中学生全员参与，一二年级以浅显的古诗文为主、三四年级以三百千为主、五六年级以中外名著为主。三至六年级学生坚持写读书笔记、出手抄报。为营造书香校园氛围，各班级教室室内都有几个板块的读书栏便于向学生推介作品，张贴学生读后感;室外走廊配有经典读物的展板，为创建书香校园营造了浓厚的氛围。
3.学业水平：学校有学生463人，学业合格人数457人，学生学业成绩合格率达98.7%。学校参加国家学生体质健康标准测试有学生463人，学生体测合格人数为440人，合格率达95%;学校共有兴趣小组3个，参加兴趣小组426人，每位学生至少参加一个兴趣小组或社团活动，参与率达92%。符合标准。
综上所述，我校在市政府和教育局的关怀和支持下，学校面貌将焕然一新，优化了办学条件，建立并完善了学校系列规章制度，提高了学校管理水平，教育教学质量优良且稳定。我们坚信，学校领导班子会结合实际，有目的、有计划地不断改善办学条件，切实加强教育教学管理，深入推进素质教育，办出我校特色，潼沟小学的明天一定会阳光灿烂，春色满园!
小学办学条件自查报告 篇6
建立学校办学水平的督导评估制度是推进教育管理现代化的重大举措，是促进学校进一步规范办学行为、全面实施素质教育、切实提高办学质量的有效措施和重要手段。今天，县局督导评估组来我校进行督导评估工作，这既是对学校的关心和支持，更是对学校的鞭策和激励。在此，我谨代表全校师生对各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
根据省、市、县各级政府关于实施办学水平督导评估的文件要求，我校成立了自查自评领导小组，由校长任组长，校长助理主抓，各处室主任具体落实的层级负责制，领导小组又下设办学方向、办学条件、队伍建设、常规管理、办学效益等五个专项小组，制定了切实可行的自评工作方案，对照评估指标，逐项进行了认真的自查、自评和完善工作，力求达到上级要求。现将我校办学情况汇报如下：
一、学校基本概况：
洪洞县大槐树镇西街小学位于县城西环路中段，交通便利，环境优美，是理想的育人场所。
我校是大槐树镇规模最大的一所小学，20xx年竣工并投入使用。学校服务范围主要是常青一至五村，受益人口11000多人。学校占地14000余平方米，校舍建筑面积6700余平方米。学校现有40个教学班，在校学生2220人，现有专任教师110人。专任教师学历达标率100%。三年来，学生的入学率、巩固率、完成率均达100%。学校内部设施齐全，各类教学仪器、音体美器材、图书等均能满足教学需要。
近年来，我校坚持“求真务实，争创一流”的办学理念，以“办人民满意教育”为最高目标，形成了“养成教育促进学生发展,校园文化净化学生心灵”的办学特色,被临汾市人民政府评为市级德育示范学校。我们完善了“注重过程,讲求实效,稳步发展，不断提升”的运行模式。学校教风正，学生学风浓。学校建设年年有发展，办学效益期期有提高。
二、主要成绩、经验、特色和做法：
(一)科学建立管理机制，确保学校长久发展
西街小学始终坚持“求真务实，争创一流”的理念，逐步建立、完善了现代管理机制，有效的保证和促进了学校的长远发展。
始终坚持依法治校。学校始终坚持社会主义的办学方向，全面贯彻教育方针，面向全体学生，坚持以学生为本，把育人作为学校的根本任务。学校始终遵守国家的教育政策和法规，认真遵照上级有关文件精神，坚决杜绝乱收费现象发生，严格执行财务制度和财务纪律，把有限的资金尽量用在学校建设和发展上;严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，力争让每一学科、每一堂课都落到实处;积极实践新课程理念，结合本地实际，尝试开发并实施校本教材;积极贯彻体育卫生条例，学校能充分关注师生安全，保证校内设施及活动组织的安全。历年来，学校未发生一起因学校管理原因引起的安全事故。
健全落实各项制度。学校每学期都要建立、完善各项规章制度，合理地安排各类人员的工作任务，科学地确立各个岗位的职责要求。学校领导带头遵守，充分发挥带头作用、表率作用。我们建立健全了《西街小学教师师德师风考核制度》、《西街小学教育教学常规量化制度》、《西街小学教研制度》、《西街小学教师考勤制度》、《西街小学教师奖惩制度》，从德、能、勤、绩四方面量化评估全体教师注重过程，讲求实效，量化、细化，实行精细化管理，教师每得的0.1分都有详细记录，做到加分有理，扣分有据，全体教师一视同仁。由于这样，学校各方面的工作都能做到有章可循，有标可竞，工作的有序性和实效性大大增强。
积极创建和谐校园。西街小学高度重视校园及周边环境的整治工作。为优化育人环境，确保师生生命财产安全，保障教育教学的顺利进行而做了大量细致而有益的工作。就学校硬环境而言，从20xx年起，学校从长计议，为营造良好的育人环境，学校下大力气，花几十万元对学校水、电、暖进行了彻底改造，解决了多年来困扰师生的难题，使全校师生能静下心来搞教育，潜下心来谋发展，解放了师生手脚，加快了学校发展。学生家长赞不绝口，社会反映非常好。
在软环境的建设上，学校也做了大量的'行之有效的工作。首先，学校坚持利用班会每周进行安全、学习、德育等知识宣传，并通过班队会、墙报、黑板报等对学生进行守法、安全、卫生、勤学、感恩等教育。其次，积极加强校园文化建设，建造了文化长廊，培植了绿化带，安装了校训、名人字画、警示牌、宣传画等等，校园文化气息浓郁，环境育人效果明显。第三，加强学校与学生家长的联系，使社会、家庭都来关心每个学生的安全，共同教育和督促学生时时处处注意安全，定期召开家长会，切实做好学生安全工作。学校几年来无火灾事故、无交通安全事故、无食物中毒及其它意外伤亡事故。同时无体罚和变相体罚学生的现象。
(二)高度重视德育工作，着力提高育人质量。
西街小学切实加强和改进德育工作的领导。树立“以人为本、德育为先”的德育管理思想。把德育工作作为学校的头等大事来抓，成立了学校德育工作领导小组，建立健全制度，充分发挥德育领导小组职能，使德育工作时时有人抓，事事有人管。严格考核班主任工作，包括卫生、班级常规管理、纪律、学习、师德师风、各种上交资料等，定期向全校公布，并计入班主任业绩档案中。班主任定期向学校汇报班级管理情况，工作上取得学校的支持与配合。
以德育为先，形成办学特色。
一个特色是，养成教育促进学生发展，具体做法是：
1、规范升降国旗制度。每周一早上举行全校升旗仪式，进行国旗下主题讲话，要求全体师生必须参加。
2、加强常规系列教育，各班级根据本班级的实际情况，制定出切实可行的班队工作计划，确定不同学段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性、阶段性和实效性。
3、认真落实新守则、新规范。开学后，各班主任立即组织学生学习、记忆、背诵《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以及学校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理，让学生对新《守则》《规范》入脑、入心，做到耳熟能详，了然于胸，人人理解，人人遵守。
另一个特色是，校园文化净化学生心灵，具体做法是：
1、开设了文化橱窗。将学生的优秀作品张挂上墙，广置了各种宣传牌匾和专栏;展出了师生艺术作品。教学楼内外，到处可见学校的规章制度、标语;走廊中，名人名言，伟人画像高高悬挂。校园文化到处在向学生进行德育教育的滋润，如花池中的“来时给你一片芳香，去时还我一身洁净”、“花儿虽美，我的心灵更美”、“小树惹人怜，花儿让人甜”。学校的一草一木都与学生进行心灵的沟通、情感的交流。
2、利用好红领巾广播站、板报、墙报以及课外活动基地等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。
3、今年暑期我们计划将操场西围墙建成一个琉璃瓦式的文化长廊，利用内容丰富，教育意义深远的学校文化长廊向学生进行潜移默化的爱国、勤奋、诚信、守纪教育。在三座楼楼面建十六面理念墙，对学生进行德育渗透，提高学校文化品位。
养成教育促进了学生健康成长，校园文化净化了学生心灵。我校学生已能自觉遇到老师敬礼、问好，见到长辈打招呼，学校讲文明懂礼貌蔚然成风，得到了社会各界的一致好评。
(三)认真实施素质教育，稳步提高教学质量
学校在实施素质教育过程中，不断更新教育思想，深化育才观，把培养“基础扎实，具有效率观念，竞争意识和创新精神”的新一代作为课堂教改的目标。几年来，西街小学学科成绩稳步提升，教育质量得到各级领导及家长的认可。
以“校本教研”为平台，轻松走进新课程。为进一步统一思想，提高认识，学校把建设学习化的领导班子，学习化的教师队伍放在首位，从学校领导做起，采用多种形式提高广大教师思想观念和教育观念。校长张金平同志以身作则，始终站在教育教学第一线，始终坚持教学研究，积极参加教育教学研究活动，为学校教科研的深入开展取到了很好的推动作用。学校教师树立“以学为本，以学定教”的新理念，并勇于探索，大胆实践，在教学中较好地解决学生主体和教师主导之间的关系，把课堂当成学生生命发展的一个片段。有这样一支教师队伍，也有一群好学生。素质教育路上洒下的汗水，换来的是教育质量的稳步提高。
(四)谋求学校长久发展，策划教育未来大计
近几年来，西街小学校委会一班人把学校长久发展、持续发展做为奋斗目标，坚持不懈地出主意，想点子，让学校一年有一个新，一年一个样。今年开学初，校委会赴运城新港实验学校学习参观，求经取宝，接受新教育理念的洗礼。预想在学校西围墙建一条高标准的古典琉璃瓦式的文化长廊，在三座教学楼楼面建十六面理念墙，全力打造文化强校。积极开展课题研究，走教科研兴校之路。4月份，我校承担的全国规划.教育部重点课题“新课程改革中学生学习方式的转变”子课题“小学生课堂学习中自主学习习惯的培养”顺利通过开题审核，取得了与会专家教授的一致好评，被确定为实验学校。我们将不遗余力，继续探索学校发展之路。
三、存在的主要问题和今后的打算
几年来，西街小学办学条件和水平都有了长足的发展，但还存在一些问题和不足，一是学科教师不能配套，缺少音、体、美及英语等学科专任教师，影响着素质教育的全面实施;二是学校体育场地狭小，与国家义务教育办学基本标准还有差距，制约着学校发展，不能满足教育教学的需要。
成绩与问题并存，机遇与挑战同在。今后学校要继续站在以发展学生为本的高度，认真规划学校的发展未来，充分发挥学校的特有优势，努力实现“办人民满意教育”的办学目标，不断巩固办学成果，稳步提升办学水平。同时，我们也坚信，西街小学的全体教职工只要众志成城，与时俱进，以更加积极的姿态，更加昂扬的斗志，更加务实的作风，全身心投入工作，就一定会铸就新的辉煌，就一定会打造新的品牌，就一定会创建名副其实的“一流窗口学校”!
规范执法自查报告9篇
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规范执法自查报告(篇1)
根据《县委县府关于进一步加强社会主义法治理念和社会主义市场经济的相关规定》和《县委县府关于加强公共文明服务和执法监管工作的意见》(教司发〔2022〕7号)文件要求，在县委、县的高度重视下，结合我局工作实际，现将我局开展社会主义法治理念和社会主义市场经济的相关规章制度自查情况报告如下：
一、学习情况
一)认真学习了《关于加强社会主义法治理念和社会主义市场经济的相关规定》《县委、县关于进一步加强社会主义法治理念和社会主义市场经济的相关制度》等文件，并对照检查自查，认真进行自我批评。
二)进行了一次专题学习，重点学习了《关于建立社会主义市场经济秩序长期稳定的若干问题的规定》、《关于进一步加强社会主义市场经济的相关规定》等，对我县公共文明服务和执法监管工作起到了积极的促进作用和促进作用。
三)对全县公共文化服务和执法监管工作进行了检查，重点检查了各类市场主体的公共服务和执法监管情况，对存在的问题进一步加大规范管理力度，加强执法监管力度。
二、整改落实情况
一)加强领导，明确职责，落实措施。
1.加强对社会主义市场经济工作的领导。
2.加强对社会主义市场经济的指导和监督。
3.加强对公共文化服务、执法监管和执法监管工作的检查。
4.加强对公共文化服务和执法监管工作的指导和监督。
二)进一步完善各项工作规章，加强执法队伍建设。
5.加强对公共文化市场的指导，建立健全公共文化服务和执法监管机构。
6.加强对公共文化服务和执法监管工作的监督。
7.加强对公共文化设施建设的规范管理。
三)加强对公共文化市场的检查。
8.严格按照省局文件要求，开展好各项公共文化工作活动，做好各类公共文化活动的监督和监察活动。
9.加强对各类市场的检查和监督，建立健全公共文化服务和执法监管机构的各项规章制度。
四)加大宣传，提高市民对社会主义市场经济的认识，努力推动社会主义市场经济的发展。
10.加大对公共文化场所、文化场所和文化市场的规范管理。
五)加大公共文化服务和执法监督的力度。
六)加强对文化场所、文化场所和文化市场的检查和监督。
三、存在的问题
一)存在的问题
一是对公共文化服务和执法监管工作的监督检查力度不够大;二是部分文化场所对公共文化服务和执法监管工作的监督检查力度还不够大;三是文化市场经营者的执法能力不足、法律意识淡薄、执法行为不严、执法效率不高、现象较为突出;四是公共文化服务和执法监管工作的专业性、针对性还不够强，有待于进一步加强和完善。
二)建议
三)整改措施
四)下步打算
11.认真开展公共文化服务和执法监管工作。
12.加强市场监管队伍建设。
13.认真学习和贯彻落实各类文化市场法律法规，做到知法、守法、用法。
14.进一步加大对公共文化市场的检查力度。
15.进一步健全完善公共文化服务和执法监管制度。
规范执法自查报告(篇2)
根据安排现将我单位优化营商环境工作情况汇报如下：
一、基本情况
按照《四川省人民政府办公室关于印发四川省营商环境指标提升专项行动方案的通知》（X办发〔2020〕25号）和《XX州人民政府关于印发XX州深化“放管服”改革优化营商环境行动计划（2019-2020年）的通知》（X府发〔2019〕13号）文件要求，高度重视、全面部署、系统推进，形成合力，全县化营商环境工作有序推进。
二、履职尽责情况
（一）加快构建公平正义的法治环境
全面推行行政审批制度改革，动态管理权责、负面双项清单。持续开展“减证便民”，深化开展“放管服”和“一次办好”改革，实行证明事项清单管理，审核了全县行政权力清单5483项。对不合理的地方性法规及时进行了清理修定和废止。
加强行政规范性文件制定、监督管理和备案审查。评估论证制发文件，规范行政权力事项，健全备案审查制度，召开了县委全面依法治县委员会第二次会议暨依法治县工作推进会，审议通过《XX县行政案卷评查工作规则》，制定推行了《XX县人民政府重大行政决策合法性审查制度》，规范合法性审查时间、内容等，行政规范性文件的合法性审核率达100%。创新社会治理，优化公共服务。健全政府购买制度，全面实现“政商脱钩”，印发了《XX县公共法律服务体系建设实施方案》，24个乡（镇）司法所均设立法律援助工作站，全覆盖“一村一法律顾问”，完善全县城乡居民公共法律服务体系。
实行更加严格的知识产权保护推进知识产权保护体系建设，实现民营企业知识产权创造、保护效率大幅提升。严厉查处商标侵权和假冒专利行为，严格保护民营企业知识产权。2020年组织“XX苹果”地理标志商标持有人XX县苹果研究所、XX县润丰农业科技有限公司负责人参加了四川省知识产权服务促进中心举办的农产品品牌提升培训班。以“春雷行动”、“蓝天行动”和“铁拳行动”为抓手，以打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品为重点，结合经常性执法检查，深入开展知识产权行政执法行动，积极推进跨区域执法协作，依法查处食品、药品、电商、涉外等重点领域和关键环节侵犯知识产权行为。2020年，我县共查处各类知识产权违法案件1件，收缴罚没款0。375万元。
全面深入推进综合行政执法。一是整合执法职能和机构，减少执法队伍。市场监管领域、文化市场领域、交通运输领域、农业领域、生态环境保护领域都分别进行了整合执法。二是明确执法责任，理顺职责关系。按照权责统一的原则，改革后执法权限，职责关系进一步明确。县级主要负责日常执法检查、一般违法案件查处。基层发生频率高、就近管理方便有效、与人民群众生产生活直接相关的行政执法活动，主要由县级牵头执法，乡镇配合实施。县级行业主管部门认真履行行政执法职责和加强执法队伍建设，改变过去重审批轻监管的行政管理方式，事中事后监管逐步得到加强，规范内设机构设置。在内设机构设置上，既考虑满足工作需要利于开展工作，又严格控制机构限额，积极推行“大股室制”。管理体制，按照相关要求，我县综合行政执法队伍实行“县队合一”的管理模式，即以县机关名义统一执法。大队长兼任主管县副县长（不占县机关领导职数）。
（二）着力营造中性的市场环境
进一步深化行政审批制度改革。全面严格实施省发改委印发的《2019年市场准入负面清单》，市场为打造“四最”营商环境，充分利用省投资项目在线审批监管平台，全力推进一窗办、一网办、一次办服务，所有项目审批实现“一口受理、统一赋码、网上办理”，项目登记审核赋码实行即时办理，项目备案在1个工作日内完成审批，真正实现“最多跑一次”。
2019年以来完成项目登记，其中政府投资审批类项目企业投资备案类项目，按时办结率100%。进一步提高行政服务效率。加大政务信息公开力度，依法公开行政审批事项，实现阳光办公，按照首问负责制、限时办结制要求，明确工作标准和完成时限，切实提高工作效率。落实民营企业同等对待。破除行业壁垒和“民企歧视”。夯实外事工作基础。起草出台了《XX县涉外含港澳台安全事件应急预案》，为扎实有效开展外事工作奠定了坚实基础。全力做好境外返盐人员梳理排查和宣传引导，全力做好“外防输入、内防扩散”的疫情防控工作。着力抓好《XX县现代服务业“十四五发展规划刚要》编制工作。
有效促进市场公平竞争。一是加强反垄断执法。坚决查处和纠正行政机关滥用行政权力排除、限制竞争的行为。积极主动为民营企业提供竞争领域法律法规义务咨询。深入开展公用企业垄断和限制竞争突出问题整治，重点整治具有市场独占和垄断地位的行业企业划分市场、固定价格、限定交易等垄断行为。二是强化反不正当竞争执法。完善与民营企业的执法协作机制，不断巩固政企联手打假平台建设。鼓励民营企业积极参与市场公平竞争，支持民营企业依法维权。积极受理民营企业合法诉求，持续开展打假专项执法行动，严厉打击市场交易中混淆仿冒、商业贿赂、虚假宣传等不正当竞争行为。2021年，我县通过全程电子化和一窗通核发营业执照382份。招投标领域依托四川建设网和公共资源交易平台，已全面实现电子招标，简化了程序，开展了优化营商环境招投标领域不规范问题系统治理工作，对限制排斥条款进行了专项清理，维护了市场的公平公正的竞争方式。
深化企业登记便利化改革。建立企业信用分类监管制度。对守信企业在监管环节优化检查频次。完善企业信用修复制度，对因未按时报送年报被列入经营异常名录和严重违法失信企业名单的企业，凡在规定时间内补报年报并提出申请的，经核实后符合移出条件的，予以移出。2021年我县已针对2020年度年报工作制定了相应工作方案，采取多渠道宣传市场主体的年报工作，我县2020年度企业年报率达65。27%，农民专业合作社年报率33。75%，个体工商户年报率38。59%。移出市场主体经营异常记录15357条。
加强和完善事中事后监管。强化政府部门涉企信息统一归集。按照“谁产生、谁提供、谁负责”的原则，将分散在各地、各部门、各行业的企业信用信息归集记录于相对应的企业名下并向社会公示，通过国家企业信用信息公示系统（四川）进行公示，进一步实现市场监管部门、审批部门、行业主管部门以及其他部门之间的信息实时传递和无障碍交换，形成覆盖各类市场主体的全方位信息。我县替政府草拟了《政府部门涉企信息统一归集公示工作实施方案》，组织召开了政府部门涉企信息统一归集公示工作会。全县已累计完成信息归集公示1256条。有效的加强了协同监管，落实了信用惩戒，增强了监管合力。
切实降低企业运营成本，不断改善企业融资环境。实行财产行为税各税种合并申报。通过整合各税种申报表，实现多税种“一张报表、一次申报、一次缴款、一张凭证”，提高。放宽担保和贴息要求，对已享受财政部门贴息支持的小微企业创业担保贷款，可通过创业担保贷款担保基金提供担保形式支持。对还款积极、带动就业能力强、创业项目好的借款个人和小微企业，可继续提供创业担保贷款贴息，但累计次数不得超过3次。对个人创业担保贷款贴息。
（三）持续建设公开透明的政策环境
完善权责清单制度。全面贯彻落实好《四川省权责清单管理办法》，加强权责清单制度建设，厘清职责边界，切实推动权责事项规范高效运行。一要强化主体责任，构建高效协同配合的工作机制。今年，将根据省上的管理办法，制定出台全州权责清单管理的实施意见，各县（市）机构编制部门要牵头开展好本地区行权部门和乡镇（街道）权责清单的统筹编制、动态调整工作，要协调本级人民政府做好行权部门和乡镇（街道）权责清单的编制和公布工作，统筹好司法行政部门做好权责事项的合法性审核及行政执法的监督检查工作，配合好政务服务管理部门推动依申请类行政权力事项管理工作。
规范行政审批和监管，加大政务公开工作力度。印发了《XX县人民政府办公室关于推广使用“天府通办”APP的通知》要求，制作宣传板、广告牌在政务服务大厅中心摆放，引导办事群众及企业安装及注册“天府通办”APP。政府网站及时对权责清单和政务服务进行了公示。
加强政务诚信建设。印发了《XX县人民政府关于加强政务诚信建设的实施意见》建立健全“政府承诺+社会监督+失信问责”机制，认真履行在招商引资、政府与社会资本合作等活动中与投资主体依法签订的各类合同，防止“新官不理旧账”。
（四）打造便捷高效的政务环境
一是已完成省级、州级下放事项认领发布。全县事项认领率100%、发布率100%，县本级未认领0项、办事指南未发布0项。二是实施清单准确度问题。目前已经整改完毕，但存在查找不到的事项12条（已于12月29日报省大数据中心处理）。三是即办、全程网办程度和依申请事项承诺提速率低问题。截至目前，即办事项占比达98。18%，全程网办占比88。61%。依申请事项平均承诺提速率达60。15%，平均减少申请材料达13。02%，平均跑动次数为1次。四是“一事一次办”事项梳理发布问题。截止12月30日，已经累计完成配置“一件事”198件。
我县已签章证照种类24种，已录入签章证照494张。县本级未采集印章部门0个。不动产登记线上“一网通办”，线下“一窗受理”等情况，按照《XX州人民政府办公室关于压缩不动产登记办理时间的通知》（〔2019〕7号）、《XX州自然资源县XX州住房和城乡建设县国家税务总县XX州税务县关于做好人员集中全面实现“一窗受理、并行办理”的通知》（凉自然资函〔2019〕578号）文件的要求，积极开展此项工作。经盐政管函〔2019〕6号同意，不动产登记中心已成为XX县政府服务中心分窗口，目前，税务局已派2人入驻中心，县住建县已派1人入驻中心，并牵通专网，实现了集房产交易审查、缴税、不动产登记一体化的办公。
三、存在问题及原因分析
（一）政务服务相关基础设施配套不完善
一是政务大厅由于条件限制，未达到省州要求的大厅场地建设标准，政务服务大厅开设有自助服务区和引导岗，县邮政联系并协商开办政务专递服务，涉及群众集中、办事较多的窗口已延长服务时间。推进“一窗受理、集成服务”改革困难。根据《XX州人民政府办公室关于印发XX州推进“一窗受理、集成服务”改革实施方案的通知》凉府办发2018052号和《XX县窗受理、集成服务”改革实施方案》文件精神，要求在2019年6月底前县政务服务中心入驻事项100%，实现“一窗受理、集成服务”的目标，但由于目前我县政务大厅仅750平米，离州政府要求的3000平米还有很大差距；
二是税务局目前的办税服务大厅受到场地限制，原本的一个大厅被过道分成了两个大厅，空间比较狭窄，容易造成拥堵；与其他地方相比，自助办税设备较少，种类单一，实现的功能也较少。
（二）权限承接配套不完备
简政放权后，原有的众多行政审批，以办理环节的权限下放或者受理环节的移转为由下级机构进行办理或者由社会中介组织办理。但在承接该部分原有行政审批事项中，存在着下级机构承接不住或社会中介组织接受不力的现象，导致简政放权的效果大打折扣是监管方式创新不明显。放管结合，要求强化事中事后监管。目前推广采用的是随机抽取检查对象、随机选派执法人员、抽查情况及查处结果及时向社会公开的“双随机一公开”抽查方式。但现有的监管执法人员综合素质不能适应、本领不足，导致“双随机一公开”抽查不能体现综合性，继续沿袭专项检查或者拉网检查的老路，让市场主体对监管方式创新的感受不明显四是执法人员业务素质有待提高。机构整合后，由于人员年龄结构偏大，面对新的监管模式和新的业务知识，造成检查人员少与检查对象多、监管要求较高和执法水平偏低的矛盾突出，导致基层适应“双随机公开”工作制度存在一定困难五是对审管分离的职责分工认识不到位，部门之间配合有待加强、相对集中许可权后，少数部门对改革存在一定模糊认识，存在“谁审批，谁监管”观念。认为只要自己不管审批了其与审批相关的所有工作都不用做了。审批工作的开展和行业主管部门有着相互紧密联系，审批监管职责虽然分离，但工作中的相互配合更应该得到加强。
（三）市场主体人员能力有待加强
我县市场主体负责人文化层次不高，对国家、省、州相关政策措施理解方面还需进一步加强引导，不少部门的领导和工作人员，对改革的认识不到位，思想认识上还存在误区。比如，在部门相互审批权中，过于强调部门的工作特点，不愿意对审批职能进行整合和集中，没有对乡镇一级的下属机构充分授权，导致放管服落实不到位，对“放管服”优化改革工作不够彻底。部分干部对法治化营商环境理解较为片面，对政策认知较肤浅、迷茫。
（四）宣传力度不够
优化营商环境相关法律法规和政策条例等更新较快，虽然优化营伤环境的观念和氛围已深入人心，但具体的实施细则和操作规程并未的到普遍的宣传和学习，使得优化营商环境存在于一个空洞的理论基础，在实践过程中缺乏可操作的实践经验和知识。
目前政策宣传渠道主要是微信群、稅企群、纳税服务咨询电话等，通过这些方式宣传政策不够直观生动，纳税人主动点击学习的意愿不高，不能及时了解熟悉政策，对自己能否享受优惠不清楚，容易造成没有及时享受改革红利的现象。
由于本地多数纳税人的文化水平不高，对非接触式办税、网上办税等现代化办税方式不适应，造成他们主观上不愿意使用电子税务局，抵触网上办税等便民措施。另一方面，为了推行网上办税，工作人员不得不一次又一次辅导纳税人，但是最后的效果并不理想，纳税人还会形成依赖思想，等着工作人员帮其操作，所谓的非接触式办税名不副实。还有很多纳税人不会使用电脑，或者家里没有电脑，每到征收期办税都要到大厅办理，造成大厅拥堵，引发投诉。
（五）是信息不对称，行业和审批部门沟通机制不完善
目前国家正在深入行政审批制度改革，各行业主管部门也都根据行业审批特点推出一些便民利民举措，精简审批程序、发布审批新规。但这些新规文件只在本行业内部传达，审批部门很难及时知晓这些新政策，造成知道政策的不从事审批，从事审批的不知道政策的现象，使执行困难。
（六）各种系统程序繁杂，未实现互联互通
一是系统繁多，行政审批涉及一体化平台，国家发改委平台，这些平台没有互联互通，导致系统间的重复录入浪费了大量的人力物力，并且有些民营企业文化水平较低，在录入时需要单独指导，增加了负担。招投标在招代理时需要到成都办理CA电子证书，路程较远耽误了项目建设时间，并浪费了人力物力。程序上还需要简化一下，各部门权责不明，还存在相互推诿和扯皮的情况。目前企业开办各环节办理时间较长，企业登记注册、公章刻制、社保登记、涉税事项办理业务量大，导致群众完成企业开办的所有环节耗时较长，降低了企业开办的办事效率和群众的满意度。
（七）社会中介服务机构能力不足
社会中介服务机构专业能力不足。比如招标代理机构成立要求低，具有投资小、周期短、收入高、风险小的特点，致使招标代理机构成立容易且机构数量繁多。招标代理机构应具备一定的专业技术，工程经济的专业人员，有能够编制招标文件和组织评标的相应专业力量，为招标人提供专业的、合法的、有价值的咨询服务。一是有的招标代理机构从业人员水平参差不齐，缺乏工程建设管理经验和招标投标法律法规相关专业知识技能。二是有的招标代理机构取用廉价劳动力，对从业人员的素质和能力仅满足于文档编制、表格编辑和会务组织协调等基本要求。三是有的招标代理机构为了追求短期效益，平时不养人，接到业务时匆忙临时聘用人，导致从业人员流动性太大，专业性不强，不便于规范管理。
（八）政务公开度、透明度还需加强。
政务公开的程度不易把握。对拟公开对象性质界定模糊；二是政务公开不及时；三是公开方式和渠道有待丰富，我县政务公开的平台仅限于门户网站，形式单一，渠道有限，需要进一步拓宽。个别部门人员信息法治意识、公开意识不强造成公开信息界定模糊、部分信息公开不及时。
（九）诚信体系建设制度不完善
1、在落实个人诚信体系建设中，主要存在一些敏感领域如食品安全、医疗卫生、工程建设等老百姓很关心，但目前又尚未纳入诚信体系记录，导致在这些领域存在记录空白，使得老百姓不理解。由于经济发展受到国内外市场经济大环境的影响，使得部分个人因为投资亏损无法及时偿还银行贷款导致失信，影响了诚信体系建设。政府相关职能部门在打击故意失信行为方面需要进一步加强，让失信人员暴露阳光下
2、信用报告作为审批前置条件存在法律上的空白。因此要在行政性审批前置条件中加入征询企业及企业法人信用报告，尚无法律依据，无法在此职能上加强社会信用体系建设。
3、社会信用体系建设认识不足。目前，社会信用体系建设工作还在工作初级阶段，人们还没有深刻认识到社会信用的意义和作用，这与我们当前的经济收入水平不无关联。由于人们的经济及收入水平有限，不讲信用、随意违约，甚至是恶意欺诈的情况时常发生。
4、个人信用报告查询不便利。当前，许多人对个人信用报告认知度不高，不到个人去办理相关信用消费事宜时，不知道还有个人信用报告之说，更不知如何查询个人信用报告。而查询的平台、途径的社会知晓度也不高，没有像交通违法、住房公积金、等信息有便利、直接的查询平台。企业信用分类监管力度不够，对失信企业联合惩戒措施有待进一步加强。
（十）工程审批2。0平台在线平台建设运行存在一些困难
全县在线平台建设运行工作虽然得到了有效推进，取得了明显成效，但从检查情况看，还存在一些需要改进和加强的地方，主要表现在以下方面：1、部门对此项工作没有引起足够重视。核查中发现有的部门对在线平台运行工作的重要性认识不到位，工作落实不具体，影响工作的推进。有的部门连在线平台的网址、账户和密码都不知晓，整体工作严重滞后。个别单位强调部门专网的独特性，缺乏在线平台的意识，所有发改、经信部门预审通过后自动推送的事项均没有在平台中进行及时处理。2、检查中发现有的部门工作人员对平台操作还不够熟练，应上传审批结果不上传，应进行初次处理的不处理，项目在平台中整个处理过程不完整、不及时。
我县“多测合一”名录库建设还在进一步完善中。根据需要将继续加强与相关技术单位的合作，尽快解决技术难题，推进过渡阶段“一张蓝图”数据库的建设；督促推行区域评估、切实推动矿产资源、地质灾害危险性区域评估工作，为深入推进工程建设项目审批制度改革工作创造有力条件。
（十一）疫情给营商环境带来不小的冲击
惠企政策覆盖面不够。疫情期间省、州、县出台了很多优惠政策，但是真正让企业享受到的不多，有企业自身的原因、也有政策享受条件多等情况。受疫情影响，一些企业原材料价格上涨、销售渠道受阻、订单减少、生产受影响等。
（十二）部门协作力度不够，工作碎片化推进
存在部分部门一家唱独角戏，其它部门协同不力的问题。在涉企信息接收、认领、核实工作中，存在涉证信息归集认领部门不重视、不登录、不使用“四川省政府部门信息共享监管协作平台”，不及时认领相关涉企信息数据，导致涉企信息无法交换共享。
（十三）权责清单动态化调整存在困难
权责清单的编制和调整要在现有法律法规的基础上，结合“三定”规定进行编制调整，要在上级指导目录的范围内进行，权责清单的编制和调整要在充分征求意见的基础上，按程序经司法、政务服务部门审核后报机构编制部门审批实施，集中编制需由本级人民政府公布实施。对因地方性立法和民族区域自治立法需增加的行权事项需逐级上报省委编办备案审核。各行权部门、县和乡镇（街道）不得擅自调整、删减、变动相关行权事项，县委编办对行权事项行使过程中存在的问题和意见建议要及时收集汇总上报。我们在工作调研中发现在权责清单管理工作中，有些部门、乡镇存在不重视、不规范的情况。
规范执法自查报告(篇3)
为进一步强化文明执法，提高行政执法人员和服务对象的素质，我镇严格按照《中华共和国行政许可法》、《中华共和国城市市容和环境卫生管理条例》等有关规定进行执法，从而有效提高了我镇行政执法人员和服务对象的整体法制素质，为文明执法打下良好的基础。现对我镇xx年度文明执法情况汇报如下：
一、加强领导，落实责任
文明执法是文明执法的重要内容，是社会主义社会的一项基本经营管理制度，我镇高度重视文明执法工作，成立了以镇长为组长，分管领导为副组长的文明执法领导小组，并与各村签定责任状，把文明执法工作纳入全镇工作考评考核内容。同时，根据文明执法的实际需要，及时调整和充实了各村的文明执法队伍，进一步完善了各项管理制度和考核方案。
二、加大宣传力度，营造氛围
我镇在文明执法过程中，充分利用广播宣传文明执法的重要意义，使文明执法工作在群众中得到了深入人心，使执法人员、服务对象和广大群众的理解和支持。
在文明执法过程中，我镇积极与部门取得联系，争取的支持。在执法的过程中对群众提出的问题积极提出解决方案，努力做到“文明执法”、“文明执法”。通过多方努力，我镇辖区内的城镇文明执法人员和执法人员都能够依法行政，文明执法，依法办事。
三、建立长效机制，提高工作效率
我镇在文明执法过程中，始终坚持“文明执法”，并注重文明执法人员的培训，通过不断的培训学习，不断地提高业务素质，增强执法意识，努力提高执法质量，从而有效地规范执法行为。为了切实做到文明执法，文明执法，文明执法，执法到位，我镇在文明执法过程中，始终坚持做到“文明执法”，坚持从实际出发，切实加大对文明执法的监管力度，使文明执法工作真正落到实处。
四、加强文明执法行为和执行程序的监督与管理
我镇严格按照文明执法工作的要求，加强文明执法的监督，使文明执法的行政秩序得到了规范和保障，文明执法工作有了进一步的提高。但我们文明执法工作中的不足仍然很多，如我们的执法力度还不强，执法人员的执法水平还有待提高，文明执法的工作形式还需要进一步创新。
五、下一步工作计划
我镇将进一步加大宣传力度，提高工作的积极性、主动性和创造性，加强对文明执法的监督管理力度，使文明执法工作真正落实到实处。
规范执法自查报告(篇4)
作为执法部门的一员，交警辅警的使命是维护交通秩序、保护人民安全。然而，在实践中，我们也会遇到一些问题和挑战，为了进一步规范执法行为，提高服务质量，我们进行了一次自查并提交了这份《交警辅警规范执法自查报告》。
首先，我们重点检查了自己的职业操守。作为交警辅警，我们应该具备高尚的职业道德和为民服务的精神。通过自查，我们发现有部分同事在执法过程中存在语言不当、态度冷漠等问题。因此，我们决定加强职业操守的培训，提高自身素质和服务态度，确保在与群众接触中能表现出热情、耐心和友善的特点。
其次，我们着重审查了自身的执法手段和方法。交通执法是一个细致入微的过程，我们应该注重证据收集、程序规范、执法规范等方面的问题。通过自查，我们发现有同事在执法过程中存在一些漏洞和不规范的行为，例如证据收集不充分、执法程序不规范等。为了改善这种情况，我们将加强实战演练和培训，提高同事们在执法过程中的专业素养和技能。
此外，我们还注重了队伍建设的自我反思。作为交警辅警，我们的执法能力和团队协作能力都很重要。通过自查，我们发现有部分同事在团队协作、信息共享等方面存在不足。因此，我们将组织更多的集体讨论和交流，增进彼此之间的了解和信任，提高团队协作能力，实现更高效的工作。
最后，我们对自己的工作成效进行了总结与评估。通过自查，我们发现了一些执法工作中的不足之处，例如工作效率不高、工作成果不够显著等。因此，我们将加强职业技能培训，提高工作效率和成效，为社会提供更优质、高效的交通管理服务。
综上所述，这份交警辅警规范执法自查报告强调了职业操守、执法手段和方法、队伍建设以及工作成效评估等方面的问题，并提出了相应的改进措施。我们相信，在全体交警辅警的共同努力下，持续规范执法行为，提高服务质量，我们将能够更好地履行自己的职责，为社会的安全和稳定做出更大的贡献。
规范执法自查报告(篇5)
为全面贯彻落实中央、国务院，自治区党委、政府和市委、市政府关于优化营商环境决策部署和工作安排，根据区委八届154次常委会会议安排部署，我局紧紧围绕自治区党委优化营商环境专项巡视重点监督检查的四个方面深入开展自查工作，现将有关情况汇报如下：
一、主要做法及成效
（一）加强领导，健全完善领导机制和工作机制
我局成立了以局长为组长、各副局长为副组长、大队及局机关科室主任为成员的领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由行政审批室主任担任，具体负责优化营商环境各项工作措施的组织落实。按照职责权限，进一步明确分工，压实工作责任，全力以赴落实各项任务。
（二）强化学习，全面落实执行优化营商环境政策、法规、制度
我局将关于优化营商环境的有关文件精神纳入学习计划，在全体党员干部中集中学习了XXX关于优化营商环境、促进民营企业发展、构建新型政商关系、建设开放性经济新体制等重要论述，学习了优化营商环境的有关政策、法规、制度，进一步明确职责和使命，始终在思想上政治上行动上同以XXX同志为核心的党中央保持高度一致。
（三）简政放权，建立完善的行政审批运行机制
一是大力优化审批程序、环节。为了方便群众，减少办事群众多次申请重复递交材料，我局建立了自己的电子证照库，将首次申请人的材料纳入进电子证照库。申请人再次申请就无需重复递交材料。
二是落实“三集中、三到位”情况。建立“单一窗口、并联审批”模式，提高“即办件”办理率，承诺件严格限时办结。从2017年9月开始，我局已将六项审批事项集中整合到了行政审批室，将审批权利下放至窗口行使，以行政审批专用章代替单位公章行使审批权。并派遣审批室四名工作人员进驻到市民中心城管窗口工作，统一接受市民中心的监督考核。将全部的审批事项的法定办结时限的20个工作日缩短到承诺的3-5个工作日，并率先开展“即办件”服务。“即办件”办理率达到90%以上，未即办的也都在承诺的时限内办结，无一起逾期件。减少了群众跑腿次数，我局目前所有的审批实现了最多跑一次。
二、存在问题及不足
（一）落实党中央国务院、内蒙古自治区、鄂尔多斯市关于优化营商环境重大决策部署相关情况方面
1、学习贯彻党中央关于优化营商环境重要部署要求情况。我局把认真学习贯彻XXX关于优化营商环境、促进民营企业发展、构建新型政商关系、建设开放型经济新体制等重要论述作为重要政治任务进行学习，但是仍存在个别同志对优化营商环境重视不够、认识不足，存在行动少、落实差等问题。
2、贯彻执行优化营商环境政策、法规、制度情况。我局能够积极有效的落实相关法律法规、政策政令、制度规定，坚持不懈的从工作实际出发，破除不利于创新发展和群众办事的制度机制，但在实施过程中还存在不精细不精准的情况。
3、贯彻落实简政放权改革部署情况。我局已将五项审批集中整合到了政务中心城管综合窗口，窗口实行首席代表制度，将审批权限授予窗口，将审批时限从法定的20个工作日减少到3~5个工作日。目前，审批时限还有进一步的压缩空间，申请满分材料还能进一步减少。
（二）落实主体责任和监管责任情况方面
1、履行主体责任和领导责任情况
我局把优化营商环境作为重大政治任务，主要领导认真履行第一责任人职责，坚持原则、敢抓敢管，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要事项亲自督办；领导班子及其他成员能够按照职责要求，推动分管范围内优化营商环境任务落实，形成齐抓共管工作合力；职能部门能按照任务分工认真履职尽责，心往一处想、劲往一处使。但是一些同志思想观念更新不够的问题依然存在，没有彻底破除封闭思想，缺少一些创新思维。
2、履行监管责任情况。我局一直把监管责任扛在肩上、抓在手上，按照法律法规和“三定”规定，明确监管对象和范围、厘清监管事权，依法对市场主体进行监管；能够认真落实政府权力清单和投资准入负面清单。在优化和完善监管方式上还能加强，加强事中事后监管还需持续推进，深入推进“互联网+监管”、信用承诺制度、“双随机、一公开”监管和包容审慎监管还需要强化；在实行综合监管和执法检查，清理整合各类行政执法队伍，建立统一的监管平台，健全跨部门、跨区域执法联动响应和协作机制上还需继续探索；一些执法队员在执法监管过程中不规范、不严格、不公正现象任然少数存在。
（三）落实公共服务和政务服务等情况方面
1、优化政务服务供给情况。工作人员服务效率还能再提高，一些同志主动服务、靠前服务有所不足，首问责任制有时落实不到位。
2、干部担当作为和执行纪律规矩情况。一些工作人员存在安于现状、得过且过，不敢担当、不愿担当，缺少工作激情，缺乏创新思维。
（四）落实整改工作情况方面
1、对以往中央和自治区开展的优化营商环境、落实“放管服”改革专项督查、考核评价，以及巡视和审计发现的突出问题是否整改到位情况。对于中央和自治区开展的优化营商环境、落实“放管服”改革专项督查、考核评价，以及巡视和审计发现的突出问题基本整改落实到位，但是一些细节还需持续完善。
2、有关优化营商环境信访问题解决落实情况。对群众或企业反映的营商环境问题基本能够妥善解决，随机回访还需加强。
三、下一步改进措施及建议
针对上述问题，我局坚持问题导向，深刻剖析原因，细化整改方案，坚持立行立改，抓好整改落实。
（一）深入学习贯彻XXX关于优化营商环境的
重要论述，全面贯彻落实中央、国务院，自治区党委、政府和市委、市政府关于优化营商环境决策部署和工作安排，深入贯彻自治区党委第四巡视组对鄂尔多斯市优化营商环境开展专项巡视动员会议精神，结合实际在完善工作思路、细化落实举措、破解顽瘴痼疾、强化督查问效上下功夫、用力气，始终在思想上政治上行动上同以XXX同志为核心的党中央保持高度一致。
（二）健全完善相应的领导体制和工作机制，设定时间表和路线图，层层压实责任、层层传导压力，做到有布置、有检查、有效果。转变老把自己当成管理者的固有观念，强化问题导向和需求导向。
（三）进一步深化承诺制改革和推进“容缺审批”改革，进一步落实减材料、数据跑等措施，推动服务精细化。
规范执法自查报告(篇6)
交警辅警规范执法自查报告示例如下：
一、检查自身执法能力
1. 熟悉相关法律法规和政策，确保执法过程中遵守相关法律法规和政策。
2. 熟练掌握交通管理法律法规和政策，能够准确地理解并执行相关规定。
3. 具备逻辑思维和分析问题的能力，能够准确地判断事实和证据，并依法作出相应的处罚决定。
4. 具备沟通和协调的能力，能够与当事人进行有效的沟通，并协调解决问题。
5. 具备职业道德和职业操守，能够保证执法过程中的公正、公平和公开。
二、检查执法程序和过程
1. 确保执法程序规范、严谨，符合相关法律法规和政策的规定。
2. 认真审查当事人的申请材料和证据，确保证据充分、真实、合法。
3. 认真听取当事人的陈述和意见，并确保对当事人进行有效的沟通和解释。
4. 确保执法过程公正、公平和公开，不受利益冲突和主观意识的影响。
5. 确保执法记录准确、完整、及时，以备日后查询和检查。
三、检查执法结果
1. 确保执法结果公正、公平、准确，符合相关法律法规和政策的规定。
2. 认真审查当事人的申请和处罚决定，确保符合相关法律法规和政策的规定。
3. 确保对当事人进行有效的教育和宣传，促进其遵守交通管理法律法规和政策。
4. 确保对存在的问题进行及时纠正和改进，确保执法过程的公正、公平和公开。
四、检查存在的问题和不足
1. 发现自己存在执法程序不规范、执法结果不准确等问题和不足。
2. 向上级部门和领导汇报存在的问题和不足，并寻求改进和提高的方法。
3. 加强自身执法能力的提升和培训，确保能够更好地规范执法。
规范执法自查报告(篇7)
我市规范执法单位的建设情况，我市规划执法单位总体情况不错，主要表现在以下四个方面：
一是规范执法工作程序。按照上级规范执法单位的工作要求和工作职责，我市规划执法单位严格按照上级规范执法工作程序进行，规范行政执法行为，提高行政执法水平。
二是规范行政执法程序。按照上级规范执法单位的工作要求和工作职责，市规划执法单位认真落实行政执法程序。
三是规范执法行为。执法单位严格按照上级规范执法单位工作要求和工作职责执法，依法、及时、准确完成行政执法工作任务。
四是规范行政执法案件。执法办案人员按时行政执法案件，没有超期或拖延办结的案件。
五是规范执法行为。办案人员在案件过程中对案件情况进行定期考核，对办案人员不能够及时的案件，及时通知其整改，确保案件及时、有效办结。
三、存在的主要问题
一)规范执法单位办案行为，提高行政执法效益
执法单位办案的效率和质量直接影响着执法单位的形象，执法单位在办案过程中，执法人员对执法工作不能够严格按照规范执法，不能够及时办结的，及时向有关部门汇报，以防出现漏执法、误执法、重复执法的现象，从而影响执法质量。对办案行为，依法严肃查处，严格按照有关法律法规及有关规定，认真进行自查自纠。
二)规范办案行为，提高执法办案人员的行政执法水平
执法单位在过程中，应坚持以人为本和执政为民的理念，认真履行法律赋予的义务，努力提高执法工作效率和执法水平。执法单位的工作性质、执法要求和办案原则，要求各执法执法单位要按照规范执法的标准和要求，在办案过程中不断规范执法行为，提高执法人员的行政执法水平，切实维护社会和群众的合法权益和利益。
三)规范行政执法程序，提高执法办案人员的行政执法水平
执法人员应当依法办事。执法人员必须严格执行《行政许可法》中相关规定，执法人员必须严格执行《行政许可法》，依法、及时、准确的完成行政许可工作。办案人员必须严格执行《行政许可法》中规定的程序，按照《行政许可法》的规定，按照相关法律法规的规定，按程序对照执法案卷进行评查，并将评查结果及时反馈到行政执法部门。
四)规范执法办案行为，提高执法办案人员的行政执法水平
执法单位办案的效果直接影响着执法人员的形象，执法人员应当加强对行政执法部门的业务技能和法律法规的教育，努力提高执法办案人员对执法程序的认知和掌握程度，提高执法办案工作的能力。
五)规范执法办案行为，提高执法办案人员的行政执法水平
执法单位办案的效率和执法水平，关系到执法队伍的素质、执法能力和执法水平的高低。执法人员应当加强对执法人员的培育，使其尽快适应法律、法规的要求和法律的赋予的职责，适应行政执法职能的发挥，提高执法办案人员的执法办案的能力，提高执法办案人员的行政执法水平，以达到依法、及时、准确的执法。
总之，通过自我学习、自我教育、自我提高，我市规范执法单位的规范执法水平得到明显提高，我市规范执法单位的工作质量和执法水平得到进一步提高，我市规范执法单位工作质量取得明显提高，我市规范执法人员的执法能力和执法水平得到全面提升。
规范执法自查报告(篇8)
按照《关于在全省开展规范市场秩序专项整治工作的通知》（宁人发[20*]1号）文件要求，我局严格按照文件精神，结合实际制定了工作方案，并于20*年xx月xx日开始组织了由局属各单位、各部门、各乡镇分别召开了以“规范市场秩序”为主题的规范市场秩序专项整治工作会议。
我局认真组织了各乡镇的规范市场秩序专项整治工作会议。我局根据会议安排，对全县市场经营单位、个体工商户、农户的经营行为、经营行为和经营行为进行了全面的检查，并将检查情况汇总如下：
1、经营户情况
县规范市场秩序专项整治工作自xx月xx日开始至xx月xx日止，共有经营户50户、农户135人、个体经营户178户，其中农户53户、农户448户，个体经营户52户。经营户数为118户。从查实情况来看，农户数131户，占经营总数的95.2%；农户经营面积5976平方米。全县市场经营秩序良好，未发生大的市场行为。我局根据检查内容对各乡镇的检查情况进行了详细的记录，现将我县市场经营秩序专项整治情况汇报如下：
一、基本情况
全县市场经营户共255户，其中农户55户，农户75户，经营户数2155户。共计发放农资通知书556份，农村小组农资打假专项整治合格证书12份，农户无农村用工证书不合格证的户68户。共有经营户727户，其中农户经营面积5584平方米，无农村用工证的户155户，农户无农户用工证的户1488户，农户无农村用工资格证、“三无”户58户、无“两证”户115户，无农村劳保用工户41户，农户无农村合同补充协议书268张，农户无农村劳动力转移保险证书1365张，农村劳动力转移培训合格证书1072份，农村劳动力转移培训合格证书1150份；农村劳动力转移培训合格证225份，农村合同补充协议书48份，农村合同补充协议书34份；农村合同补充协议书91份，农村劳动力转移培训合格证书245份，农村合同补充协议书46份，农村合同补充协议书31份。全县各乡镇的市场经营秩序良好，未发生农村用工违规行为。全县市场经营秩序良好，未发生大的市场行为。
二、主要做法
2、加强组织领导，加大宣传力度。我局高度重视市场经营秩序工作，把市场经营秩序工作摆在重要位置，成立了由局长任组长，分管领导任副组长，各县（市）区局局长和各乡镇（社区）分管领导任成员的市场经营秩序工作领导小组，下设市场经营秩序整治办公室，负责市场日常管理和监督市场经营秩序，并与局属各乡镇（社区）局长和各乡镇（社区）局长签订了责任书。局各部门、各乡镇分别与县（市）区局、乡镇（社区）区（社区）局长签订了责任书。
3、制定了市场经营秩序工作方案，明确责任。根据《关于印发省市市场经营秩序工作方案的通知（宁人发[30*]1号）》（宁人发[30*]3号）文件要求，我局对各乡镇、县市场经营秩序专项整治工作的开展情况进行了全面的调查核实，对市场经营秩序的整改问题和整改措施的落实情况，以及市场经营者自律行为等方面，制定了具体的整改方案。
4、加强市场秩序整治工作的督导力度，及时发现和纠正市场经营者违规行为。根据市市场经营者的自身特点，我局将市场经营者的违规行为列入局的工作日程，并在局属各单位进行检查核实后，及时将市场经营者的违规行为纳入局的工作日程。
规范执法自查报告(篇9)
为了全面贯彻落实《行政许可法》和《中华共和国行政处罚法》，加大行政执法的监督检查力度，按照部《中华共和国行政执法责任状》的有关规定，我们开展了一系列的执法监察和执法活动，取得了一些成效。现将xx年来我局行政执法工作的开展情况总结如下：
一是行政许可审批制度得到进一步完善，规范了行政许可审批程序；严格按规定执行审批项目，实行了审签制、复核制等各项制度；规范了行政许可项目的招投标程序和许可证程序。二是行政许可执行效率明显提高。
1、行政许可项目审批制度健全，规范了行政许可项目审批程序
我们按照《行政许可项目审批流程》的有关规定，结合我县实际，进一步建立健全了我局行政许可项目的审批流程管理、审批程序管理、审批程序管理、审批结果管理、办事指南，进一步加强了对审批的过程监控，规范了审批程序。
2、行政许可项目执行程序规范，规范了行政许可审批程序
我们按照《行政许可项目审批办法》的规定，严格按规范的内容进行项目的审核，对不符规定的项目，不予审批或者不予；对不符合项目规定的项目，依法严肃查处，并做到了“一票否决权”，杜绝了违规行为。
3、行政许可项目审批管理规范，规范了行政许可的审批程序
我们严格按照部《行政许可项目审批办法》的要求，严格按项目的内容进行审批，规范了审批程序。
4、行政许可监测和评价制度建设得到进一步规范
为了进一步规范了审批行为，我们在原来的基础上又进一步规范了对各乡镇的行政许可项目审批制度，并进一步完善了《各乡镇的行政许可项目审批办法》，并在实施过程中逐步建立起了各乡镇的行政许可工作机构。
二、存在的问题和不足
5、在行政许可项目审批管理过程中，我们还应加强学习和实践，不断增强服务意识。
6、对于一些行政许可项目，由于我们的审批项目多，时间仓促，审批流程还需进一步细化，需进一步规范。
三、20*年整改措施
7、进一步加强行政许可的监督检查
8、进一步加大行政许可监测评价制度建设，规范行政许可的监督评价和评价制度。
9、进一步加大执法监察工作力度，确保依法行政。
10、进一步加强行政执法工作的规范化管理
11、进一步完善行政许可监测制度，建立一支高效的行政执法队伍。