压岁钱叙事作文

压岁钱叙事作文。

良好的作文能够使学生更加自信地进行语言表达，通过写作我们可以更好地了解自己对某一问题的理解深度和广度。怎么样才能写出来让人过目不忘的作文呢？与“压岁钱叙事作文”相关的讨论是本文的重要内容，请您继续阅读下文获取更多相关资料！

压岁钱叙事作文 篇1

今年，我十岁了。

每逢过年，小朋友们都可以领到好多压岁钱。听我的爸爸妈妈讲，他们小的时候也有压岁钱，不过好像不多，长辈一般给五毛或者一块，如果能得到五块，那就是“意外惊喜”，不过最后全部上交到爷爷奶奶手里。

现在我们这一代人的压岁钱很多，我过年一般能得到一千多元，我也不知道为什么会这样，好像是因为人们现在的生活条件变好了，但最后我也会交给爸爸妈妈。

今年，我参加少先队活动，要求我自己管理我的压岁钱，这可是人生第一次理财，我心里高兴极了。

大年初一我得到了我20xx年春节的第一笔压岁钱，有278元，以后好像每天都有压岁钱领，当然也有花销。怎么管理我的压岁钱呢？我找妈妈要了一个她用过的钱包，用于存放我的压岁钱，每一张钱我都弄得整整齐齐才放进去。在爸爸的帮助下，我又设计了收入与支出资金管理表，每笔收入与支出我都记得清清楚楚，现在我的账单上还结余818元。听爸爸讲，如果把钱存到银行，还可以得到利息，能得到多少就不清楚了，因为不方便，所以就没有办理银行存款。

通过这个活动，我学到了很多知识，人们的生活条件比以前好了很多，我们要珍惜现在的生活；钱都是大人辛辛苦苦挣来的，给我们小孩子压岁钱只是一种风俗习惯，我们没有付出劳动却得到了，我们要珍惜大人的劳动成果，不可以随便花钱。

我想好了，也和爸爸妈妈讲好了，这笔钱我不会乱花。我会用这笔钱在开学的时候买文具。

压岁钱叙事作文 篇2

过年了，又有压岁钱可拿了，一提到压岁钱，我既兴奋又沮丧，因为每年的压岁钱都被妈妈挪用了。除夕前我抗议的对妈妈说：妈妈，今年的压岁钱您不能用了，由我自己来支配，行吗？妈妈问：为什么呀？因为每年的压岁钱都被您用掉了，我自己一点都没的花，还说是给我的压岁钱呢！今年我想自己保管，自己安排。妈妈笑着问：那你倒说说看，拿了钱你怎么花？我立即说：我已经想好了，先给外公买个寿蛋糕（因为正月初三外公做寿）我想敬一份孝心，再给自己买些书，学习用品之类的，剩下的嘛先存入银行，不但保本，还有利息可拿，等以后需要时可以派上用场。

妈妈听了我的计划笑着说：行，行，看来文迅是长大了，有自己的想法了。

这是我尝试压岁钱的支配权，得到了家长的赞许，我想今后会有更好，更周密的计划。

压岁钱叙事作文 篇3

终于等来了大年初一，我太想得到压岁钱了。这样的话我就可以买玉器，如果有很多很多压岁钱，我还可以买黄金呢。有了黄金，有了玉器，我就是名副其实的“小财主”啦。

大年初一，我去爷爷奶奶家拜年。一进门我就对爷爷奶奶说：“爷爷奶奶，祝你们新年快乐!”他们乐坏了，连忙递给我一个厚厚的大红包。我一数有二千多，我高兴得手舞足蹈!看来我的发财梦有希望啦!

就在这时，妈妈跟我说：“这些钱是用来交学费的，你上的可是福山正达外国语小学，学费很贵的!”说完就把我的红包收走了。我伤心急了，恨不得痛哭一场，这几天我就因为这件事一直闷闷不乐。

我真的不愿用我的压岁钱交学费，但我还是悻悻地交给了妈妈。我的发财梦就这样无情的破灭了。

到了现在，我还不时地挂念着我地压岁钱呢!

压岁钱叙事作文 篇4

过年了，每家每户都兴高采烈地忙活起来，贴对联，挂横幅，家家户户都张灯结彩的。小孩子们也许都盼望过年，偷偷透露一下，其实是盼望着压岁钱哦，当然我也不例外。

以前我总是把压岁钱交给妈妈，妈妈帮我存到银行。可是，今年不一样了，妈妈觉得我长大了。不再帮我保管了，而是由我自己支配。我在家里想了好一会儿，最后决定把它分成三份：

第一份，交快餐费。以前快餐费都是爸爸妈妈给我的，今年我要自己出。

第二份，买学习用品。妈妈总是开玩笑地说：我的笔是用来吃的。要买：破产了。今年我要自己买。同时我还可以买自己喜欢看的侦探书。

第三份，我要攒起来，做一个小金库。

这就是我今年压岁钱的用途，你们打算怎么利用自己的压岁钱呢？

压岁钱叙事作文 篇5

大年三十的晚上，我们一家团圆在一起，边吃团圆饭、边聊天。奶奶高兴地说：今年春节我送你一个礼物。我好奇地说：是文具？奶奶摇摇头，是玩具？奶奶还是摇头，那是什么呢？奶奶说：是过年的压岁钱。一听钱这个字，我就乐的合不上嘴，奶奶面带微笑，双手把钱递给我，我兴奋的。接了过来。奶奶还说：祝你学习进步。我也连忙回应奶奶说：祝您身体健康。每年的春节，我都会用压岁钱买零食、玩具，但是今年我用过年的压岁钱做了一件大事就是把钱献给大山里面的小朋友，让他们可以和我一样上学。爸爸在一旁高兴地说：孩子长大了，也有爱心了。说完我们就直奔邮局

同学们，你们说我的做法对不对？是不是你也应该把钱捐个灾区的民众呢？我们是不是应该多做一些助人为乐的好事呢？通过这件事，让我明白了助人为乐。也让我想起了一句话：助人为乐是一种美德。今年真是一个幸福年。

压岁钱叙事作文 篇6

当片片雪花送来新年的问候，我得到的最多的祝福莫过于压岁钱啦。压岁钱，顾名si义，就是给小孩的红包，钱不算多，可都是新崭崭的呢，现在我渐渐地长大了，妈妈说，应该自己学会管理自己钱啦。

可是，无论是交学费，还是去超市买东西，我却舍不得花自己的压岁钱，妈妈常常刮着我的鼻子，管我叫“小气鬼”。不过这一次，我却变得大方起来，这是一件什么样的事呢?

那还是我们一起去合肥研学前，当全班同学们兴高采烈地谈论着怎么玩时，王老师很痛心地告诉我们，方思晨同学的腿摔断了，需要在医院躺好长时间。我听了这个消息，不知为什么，心里很难过，我想，她不能和我们一起玩，心里该多失落呀。一个念头渐渐地在我的脑海萌发，“我要去看看她，安慰安慰她!”星期六，我硬拽着妈妈来到了新华书店，说是要买一本书，妈妈欣然答应了。

经过一番精挑细选，我终于选中了一本。当妈妈在钱包里找钱准备付款时，我说：“不用你付，我有钱!”“你哪来的钱?”妈妈不解地问。“那还用说，当然是压岁钱里拿的。”妈妈满脸诧异，疑惑地望着我，“哟，小气鬼脱胎换骨啦，怎么舍得用自己的压岁钱啦?!”我得意扬扬地说：“我去医院看望同学，当然要送一个礼物了。”“你真有爱心，都知道用这样的方式去关心同学了”，妈妈由衷地表扬我。

回到家，我郑重其事地在书上写上了我的祝福。到了医院，哇!原来我们班好多同学都来了，我真诚地将这本书送给了方思晨，心里快乐极了!

这本书虽然动用了我的压岁钱，可是方思晨同学收到书时的那份笑容，对我来说，却是再多的钱也买不到的。

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压岁钱作文集合十篇

在日常的学习和工作当中，我们经常需要编写一些实用文书，写好实用文对自己也是一种肯定，你的行业中有涉及到实用文书吗？于是，小编为你收集整理了压岁钱作文集合十篇。欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

压岁钱作文(篇1)

对于压岁钱，大家都很熟悉，它可以用来买文具、买玩具、买零食、捐款自己想怎么用就怎么用，不需要给父母，这样做对不对。

我从电视上看到一篇报道，因为九岁孩子母亲说，孩子以前从来没自己买过东西，可是前天晚上突然抱回家一个三百多元的大礼花，父母盘问了好久，才知道是他用自己的压岁钱买的。母亲很担心孩子养成乱花钱的坏习惯，就会帮孩子保管，把钱存起来，这样又招来孩子的不满，他们想自己保管，想怎么花就怎么花。

看完这篇报道，我认为对低年级学生自控能力差，对压岁钱如何使用，正确引导，告诉他们什么可以买，什么不能买，应该怎样花钱，给孩子合理的建议。而不是一味的管制，让孩子学会自己支配，尊重孩子的决定。

潘琪说：压岁钱可以买对自己有益的东西，也可以存起来，买些自己喜欢的东西。

申锦慧说：有一些同学乱花压岁钱，大人说他也不听，品德真是太恶劣了。

张云清说：我一般都是先存起来，等到存多了，买课外书时就不用向爸爸妈妈要钱了。

王建博说：对于压岁钱的花法，在家长和孩子不一致的时候，尽量尊重孩子的意见，如果家长强行阻止，容易造成对立，和孩子协商需要，买什么样告诉家长。

我高兴地说：大家都说的非常对，以后大家也可以根据自己的想法和家长商量，达成一致的意见，正确支配自己的压岁钱。

压岁钱作文(篇2)

特别的压岁钱

大年三十晚上，绚丽的烟花在天空中绽放，此起彼伏，家家户户吃着丰盛的年夜饭，看着春节联欢晚会的精彩节目，讨论着新一年的打算，有多幸福啊!

我和哥哥两家，还有外公外婆共十个人一起去大酒店吃年夜饭。当大家正津津有味地吃饭时，我和哥哥突然站了起来。起初大人们并不在意，以为我和哥哥要去玩呢，但当我们俩每人分别给每一位长辈送上一个红包，并祝愿他们身体健康、幸福快乐、工作顺利时，长辈们个个都感到很惊讶，也感到非常突然。大家你看看我，我看看你，脸上流露出一副疑惑不解的表情。“我们是长辈，怎么也有红包啊?”“到底是怎么回事?”……在长辈们一个一个的猜测中，我们才道出了事情的原委。

前几天，我和哥哥玩耍、聊天时都谈到了一个主题：长辈们平时很辛苦，对我们的学习、生活是无微不至的关怀。我说：“过年了，我们也该表示一下孝心吧?”“那用什么方式呢?”哥哥的这一问，却把我给难住了。我左思右想，脑海中浮现出一个念头：每逢过年，孩子们最开心的事是长辈给晚辈发压岁钱，在新的`一年里送给孩子一个美好的祝愿。想到这里，我对哥哥说：“何不我们也给长辈们发个红包呢?”哥哥双手赞同：“好主意!好主意!”

我们说干就干，马上回到家把自己的零花钱拿了出来凑在一块儿，然后在每个红包内放上五元钱。尽管这钱实在太少了，但转念一想，毕竟礼轻情意重啊!之后，我们把八个红包都锁进抽屉里。我和哥哥拉钩约定，这个秘密要到年三十才能揭开。

年夜饭大家吃得很开心，一边看着窗外的烟花，一边有说有笑，这是一个多么幸福、欢乐、祥和的家庭。这与众不同的“压岁钱”更增添了节日的气氛，大人们互相点头微笑，直夸我们：“你们长大了。”“你们真懂事啊!”

“谁言寸草心，报得三春晖。”我们送上的是一份特别珍贵的新年祝福，送上的是小辈对长辈的一份感恩之情。

我可以肯定：爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈，都会觉得今年的这顿年夜饭吃得特别香。这特别的感觉就是这特别的压岁钱带来的。

压岁钱作文(篇3)

在我家，压岁钱是每年除夕的重头戏。

我最喜欢压岁钱，每次拿压岁钱都软磨硬泡让妈多给点，过完除夕，我20岁了，妈给我包了五张大钞，我第一次从妈手里拿到这么多钱，所以特别有纪念意义。

那天下午，吃完团圆饭，阖家欢乐，家里五个人围着火炉团坐一起，细数过去一年里走过的路。我一般不喜欢谈天的，但那天下午我必须坐在那里等，因为有红包。我一言不语地拨弄着火炉中的旺火，感觉妈转身而起的动作，我知道，压岁钱来了。

母亲转进房里，窸窸窣窣地。我感觉着心跳的节奏，我尽管知道压岁钱的数量，但是一想到就要拿压岁钱，我就很兴奋。不久，母亲从门角处拐了进来，我没有特意去看她，是为了掩饰自己对压岁钱的渴望，毕竟我20岁来了，虽然这个年龄对母亲来说就是小孩子，她眼中的孩子。母亲走过来，没有直接给我压岁钱，而是放在兜里暖一会，好像暖一会就能真的把岁压住，我还是那个十年前粘着母亲的小孩。

真正的重头戏来了，母亲把手揣进兜，摸索了一下，掏出了个红纸包裹的红包，块头挺大，一看就知道很多的那种。我刻意去掩饰我很激动的表情。看了一眼母亲，母亲脸上有一丝丝的笑容，母亲把红包往我身上推了推说：给，你今年的压岁钱，不要乱用哦，赚钱很辛苦，记得我们小时候后面一大堆，我没怎么听，我只觉得我接到红包的时候，感觉母亲有一点刻意的用指甲抠着红包，有一点不舍，当我拿到红包时，红包上有一条痕，明显，是母亲抠的。我知道，母亲不是吝惜钱，而是要我多坐一会，因为我总是拿完钱一溜烟就不见了。

这个春节与以前的春节一样又不一样，不一样的是红包厚了不少，岁没压下去，我还是20岁了。压岁钱，压的不是岁，是父母心中那永恒的爱。

压岁钱作文(篇4)

小时候，盼望过年，除了可以放假，有好吃的，有套新衣服穿，还因为，可以收到压岁钱。

我家里不富裕，父母也没有上过学，没有多少文化。亲戚家家境大多不太好，即使给压岁钱，也是很少的。给我压岁钱多的，是姑姑还有本家的奶奶。

因为老家有给长辈送饺子的习俗，自然我是很乐意的。本家的奶奶家，因为还没有出五福，所以也是要送的，当然，我也是有自己的小九九的。每次送过饺子，拜过年，手里照例会得到五元钱的压岁钱，紧紧攥在手心里，盘算着怎么花。

姑姑，是初三才来走亲戚的，因为要给爷爷上坟。自初一我就盼望着。姑父有两大手艺，一是养鱼，而是木匠，自然会有一些固定的收入。所以，给压岁钱也慷慨。记忆中，从五元，到十元，最多的的时候二十元，对我来说，那是很大的一笔钱。得到钱后，我能够兴奋很长时间。

当然，我还能得到一些零散的压岁钱的，每年合计起来大概几十元吧！

开学了，很多同学都在比较彼此的压岁钱，最多的伙伴能够得到上千元！每次，我都不吭声，虽然，心里也是很羡慕。能够什么办法呢？压岁钱的背后，是父母、亲戚的经济实力。

虽然如此，几十元的压岁钱，还是给我带来了很多快乐！

我可以买到自己想看的书，买到自己平时想吃却无钱买的零食，甚至，还可以抵开学的学费。

还有，可以买一些鞭炮！

渐渐，长大了，不能再得到压岁钱了，再后来做了父母，也得给晚辈们准备压岁钱。

大年三十，托银行工作的同学，给父母换了两千元崭新的钞票，晚上和爱人一起包了几个大红包。

初一早晨，妈妈早早就给两个孙子准备了红包，二宝刚两岁，还不太懂压岁钱是怎么回事，压岁钱到了他的手里，自然和玩具差不多。大宝把钱放在了床头，二宝的钱，玩了一会，竟然找不到了。

今天初四了，大宝、二宝的压岁钱，已经是一笔不小的数字了。当然，我夫妻二人也发出去了不少。

只是，在孩子们身上，我看不到了当时我得到压岁钱的欢乐了。

早上起床，我给妻子说，等银行开门了，领着大宝、二宝去银行，把压岁钱存起来吧。

说到这里，一种淡淡的忧伤笼罩在心头。

压岁钱作文(篇5)

打开窗户的一瞬间，总感觉天是那么蓝，云是那么白，小鸟的叫声是那么悦耳动听。家家户户张灯结彩，在我眼里，一切都是那么美好。

没错，今天是大年三十，从早上开始我就期待着那温馨欢乐的场景。终于来到了姥姥家，一下车，我就直奔屋里，由于跑得太快，差点摔倒。我回头一望，没看见爸爸妈妈，便赶快向姥姥、姥爷拜年，我的嘴像抹了蜜一样，说出来的话逗得姥姥、姥爷格外开心。我拿到了压岁钱，便飞快地跑到一个没有人的地方，一数，三千元！这个数目太让我疯狂了，我暗自说了无数遍我发了！我赚了！

妈妈见到我，立刻把压岁钱收了回去，我都快哭出来了。回家的路上，我感觉天不再那么蓝，鸟儿的歌声也不悦耳动听了，连续两天，我都像泄了气的皮球一样。可我不甘心啊，我一定要把压岁钱夺回来！

第三天，我的表现非常好，作业也完成得很迅速，妈妈很是高兴。我趁热打铁，一步不离的缠着妈妈，在我一次又一次的甜言蜜语下，妈妈终于经不住我的软磨硬泡，极不情愿地给了我500元。我不放弃，我抱住妈妈的大腿，又是苦苦哀求，又是哭天抹泪的，妈妈实在心软了，把压岁钱全交给了我。

我的压岁钱又飞回来了，我的心愿又满足了。我多么期待明年春节有更大的收获啊！

压岁钱作文(篇6)

给孩子“压岁钱”，是中国人过春节的传统习俗。古时称“压祟钱”或“押岁钱”，相传压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与、“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。

如今随着家庭生活水平的提高，压岁钱也水涨船高，一个春节下来，孩子们往往“赚”得盆满钵满，个个都成“小暴发户”，其中“万元户”也大有人在。

可是面对这笔可观的压岁钱，家长都存在放与不放的左右为难，如何打理这笔压岁钱呢？

现在家庭也富裕了，家长也不缺孩子那些压岁钱，所以不想把孩子的压岁钱占为己有，充公用于家庭开支。而是以孩子的名义，在银行开一个独立账户，把他们每年的压岁钱均存在这个账户里，可以作为孩子今后的教育资金、创业资金，或用于日常玩具、衣服、学习用品购买等支出。

如果你是善于投资的家长，也许不会满足于银行的那点“薄利”，这时你可以选择一些理财产品，比如，基金，保险等，也可以选择益智性投资，比如：邮票等，这样既可以增长孩子的见识，也可以让压岁钱保值，甚至升值。

孩子的教育离不开家庭教育，智慧的家长可以借此给孩子上一堂理财课，教他们如何列收支明细表、支出计划表等实用技能。并借此让他们参与一些简单的家庭预算，给他搭建一个实战演练的平台。

同时，这时家长可以给孩子灌输正确的金钱意识与用钱观念，教育他们勤俭节约，不能胡乱花钱。这样对孩子智力、情绪、心理的发展和成熟都有益处，也有助于他们的消费更趋理性。

我这里说的“粗放型”不是指任孩子胡乱花钱，完全不加干预的那种简单、低级的粗放，而是一种高级、超智慧“粗放”。

我们生活中，大多数家长都不遗余力地包办孩子的压岁钱。其实，家长这种独断专行的行为，也许剥夺了孩子内心的快乐，也扼杀了孩子主动理财的机会，这将不利于孩子的成长。超智慧的家长应该懂得“放权”，让孩子在一定范围内自行支配压岁钱。不过，这要建立在父母比较了解孩子的性格，孩子也不属于那种乱买玩具或拿着钱就往跑网吧的类型。

家长可以根据自己的性格与孩子的性格，选择一个适合自家的打理压岁钱的方法吧!

压岁钱作文(篇7)

年复一年，年复一年。新年到了。在这个吉祥温暖的节日里，最开心的事就是我们这些孩子穿上新衣服，吃上好吃的，拿到压岁钱……这样的节日谁会不开心呢？

这个时候爸爸妈妈会带我去外婆家过年。我会很开心，因为我又可以得到很多五颜六色的压岁钱了。嗯，这是我姑姑给的，200元，这是我奶奶给的，200元，这是我叔叔给的，500元。我躲在房间里，打开红包。我忙得不亦乐乎，仿佛开了一家银行。现在我有钱了！每年我都会把压岁钱存到银行。现在，我在银行的账户几乎是五位数。

怎么花这么大一笔压岁钱？现在我长大了，该由我来决定怎么花压岁钱。

1、用压岁钱支付部分学费。虽然爱我的父母不在乎对我投入多少，但是一年周末的学费、伙食费、牛奶费、培训费都不小。用压岁钱交一部分学费，既能减轻父母的经济负担，又能培养我的自立和家庭责任感。

2.花点钱订报纸，学习资料。课业负担虽重，“学如逆水行舟，不进则退。”看课外书，看一些学习资料，可以帮助我开阔眼界，增长见识，养成爱读书的好习惯

3.花点钱买学习用品和益智玩具。经过紧张的学习，学会放松，劳逸结合，才是提高学习效果的最佳途径。买一些益智玩具，比如拼图，小科学实验做的材料，不仅可以帮助我学好功课，还有助于启迪思维，增长智慧。

4.花一部分钱给爱情，给希望工程。生活在小康家庭，可以无忧无虑的享受父母的爱。每年都有那么多压岁钱，我不得不给贫困落后地区的孩子爱心，帮助他们上学。这样可以培养我帮助别人的精神，长大后成为一个有爱心的人。

5.花点钱给小区的爷爷奶奶送点小礼物。社区里住着许多老人。他们非常喜欢孩子。当我们去玩的时候，我们经常给我们一些美味和有趣的东西。用压岁钱给老人买些小礼物，可以培养我尊老的美德。

总之，我想把我的压岁钱用在有用的地方，从小学会理财，树立正确的金钱观和价值观。

压岁钱作文(篇8)

过年期间，孩子们“网晒压岁钱”的帖子在各论坛异常活跃。压岁钱的数目从几百元上千元至上万元不等。这也由此让孩子的情绪差异也特别大。这也让我想起了自己。

盼星星，盼月亮。终于盼来了充满憧憬的一年，因为在这一天，给压岁钱是件必不可少的事情。压岁钱，牵系着一颗颗童心。欢聚在一起，谈笑风生，满脸笑容，这估计是一年里最快乐的事了。

长辈给小孩子发压岁钱，是为了把钱压在枕头下面辟邪，更为了这个小孩一年平平安安的，谁这一年的压岁钱收的多，就证明谁这一年的平安多，幸福多。每年压岁钱都是长辈们、亲戚朋友给的。“一百、两百、三百”，整个春节都能听到我数钱的`声音。妈妈问我数什么钱？当然是压岁钱啦！多少？一大堆哪！外公外婆给的，爸爸妈妈给的，爷爷奶奶给的，大伯给的，小阿姨给的，五婆婆给的。加起来有一千五百元呢！每年，我压岁钱都要上交给我的“财务主管”--老妈。可是今年不一样了！我已经10岁了，我的压岁钱可以自己保管了。

我从老妈那儿理直气壮地拿回了我的“财产”，接下来就该想怎么“花”了！要合理，不能用在不正当的地方。嗯，交学费？爸妈已经给交了；买零食？有点儿太。再说，也不能全用在这上面呀！我决定，取出50元用来买零食，反正我吃零食也不是太多，50元足够了。还剩一千四百五十，想买些学习用品：尺子，我喜欢；钢笔，好漂亮！橡皮，擦得真干净！可这一算，我才花去10元，怎么办？这么多钱怎么花？啊！我想到了！我可以买两只小鸟！我喜欢小动物，可我妈不让养，说没时间，现在我有了自己的压岁钱，买了后放到爷爷奶奶家养，看她怎么说！剩下的，我要存到银行，听说存到银行的钱能得到利息呢！

同学们我认为每一个红包都带着长辈的一份祝愿与希望，无论它是多是少。如果你把钱用在不该买的东西上，它会无声的责备你。当你用这些钱去做一些好事，它又会无声的赞扬你、鼓励你，别看它只是一个用红纸包着钱的东西，可它却是一个无声的老师，当你每花一分钱时，就一定要想着那是长辈们用辛勤的劳动得来的血汗钱。才能对得起大人对你的这份祝愿、希望。

压岁钱作文(篇9)

春节到了，我们一家三口到亲戚朋友家拜年，我的腰包自然也鼓了不少。因为我已经是我是个初中生了，所以爸爸妈妈决定，今年收到的压岁钱，由我亲自保管和支配。

首先，我把压岁钱在父母的陪同下，存进了我的银行，并把存折放在了一个钱包里。因为我知道压岁钱不能乱花，应该买有用的东西。新学期快来临了，我准备去书店买一些对学习有利的课外书和学习资料，便装了五十元在兜里。妈妈本想在我出发之前拿些钱給我用，我推开妈妈的手，得意地拿出口袋中的五十元前晃了晃。

妈妈看了，轻轻一拍脑门儿，说：哎呀，瞧我这记性，你不提醒，我都忘了你收了好多压岁钱的呢！我笑了笑，便出发了。

到了书店，我精心挑选了三本书，一共42元钱，我将钱递给收银员阿姨，阿姨说：哟，你父母给你这么多钱买书呀！我红着脸笑着摇摇头，说：不，这是我过年攒的压岁钱。阿姨笑眯眯地接过钱，找了我八元钱，啧啧称赞我是个爱读书、爱学习的好学生，我听了脸涨得通红，内心却像喝了蜜一样甜。

回到家里，妈妈问我：剩下的压岁钱你准备怎么花？我思索一会儿说：您的生日快到了，我准备给你买个蛋糕，再拍一套我梦寐以求的全家福，为我们全家留下美好的回忆；然后，我想用剩下的钱交书本费，如果还有剩余就用来买本子和笔，节日里买漂亮的贺卡送给好朋友，也可以用压岁钱

听了我的一番话，妈妈高兴地说：我女儿真是长大了，懂事了。我心里更是美滋滋的。

我已经长大了，感谢爸爸妈妈，我的压岁钱我做主。它为我换来丰富的知识、美味的零食但我知道，压岁钱更是父母长辈们对我们的祝福、期盼和鼓励，希望我们在新学期里有更好的成绩，能够更好地表现。我一定不会辜负他们对我的期望的！

压岁钱作文(篇10)

今天已经是初七了，按理说各家也应该休息一下了，可是我还是忙得不亦乐乎，刚刚下了回家的火车，就又坐上出租去老姑家拜年，一想到又能收一个百元红包心里高兴的不得了，摸摸自己鼓鼓的小钱包，我正盘算着该怎么办。嘿嘿！我得先……

到站了，啊啊啊？到了我还没盘算好呢！不管，先去拜年，到了屋里，我的第一句话就是：“老姑过年好！”“过年好！过年好！”老姑还是那么客气却没有要给我压岁钱的意思，我有点蒙了，怎么回事呀？我正想着突然不知什么时候，老姑出现在我的面前，见我满脸疑惑的样子，立刻就明白了，于是把一个用黑塑料袋装着的盒子交给我，并附了一句：“不给压岁钱送你一个礼物。”拜年不给压岁钱，送个礼物，我心里很是不情愿拆开一看，什么东西呀！一块破木头。老姑真偏心，给别人压岁钱九个我这么一个破东西。

我再看里面什么也没有，滑出来一张纸，上面写着益智玩具孔明锁由六个相互咬合的实木做成，相传……看完说明这块木头疙瘩引起了我的兴趣，我摆弄起那个看似不起眼的东西来，我越玩越来劲居然忘记了吃饭，我爸爸叫了我好几声我都没听见最后还是他亲自来叫我我才发觉我已经玩了好几个小时。

临走的时候老姑告诉我一句话：“别让祖先留给我们的财富，在我们这一代人手中丢失”我坚定的点点头。回到家我上网上去查，这个蕴含着智慧的小东西，可以追溯到两千多年前的.春秋末期，这是中华智慧的结晶，可不是一百元能卖得来的，我觉得这个礼物真的很好，我觉得值！

“钱”的困惑作文

随着实用文书书的不断普及，我们或许会关注一些文书的撰写，实用文书对我们的生活有着重要的意义，什么样的实用类文书比较高质量？小编花时间特意编辑了“钱”的困惑作文，仅供参考，欢迎阅读。

“钱”的困惑作文【篇1】

我总在欢乐时想起悲伤的事，在拥有时想到失去的，在失去后却又苦苦挽留。我时常摔坏我心爱的笔、书、发夹。

我永远是一个寂寞的女孩，我总是寂寞无助的仰望着天空想：“要是我能与白云作伴，遨游太空，那该有多好！”

其实，我周围时常围着很多人，我总是当中的亮点。因为，我总是灵牙咧齿。

寂寞的我，多想登上绝顶，远眺河山，心随长江流向大海。

我多想穿上紫色的云彩，飘过一座座繁华的城市，躺过波涛汹涌的黄河，穿过塔克拉玛干沙漠，掠过蔚蓝的大海，俯瞰宇宙万象，见证人间的生离死别，感受人世的七情六欲。

在人群中，我往往把大伙儿逗得哈哈大笑。可是，转瞬间，我又有了委屈，真想嚎啕大哭一场。然后，却又神气十足的干自己的事。

有人说我很坚强，有人说我很脆弱，不管别人咋说，我时而认为世间温情脉脉，时而感到人世冷酷无情。

偶尔，我彻夜难眠，似乎是喜欢上这宁静的天空！我会半夜起床，倚着门对天发呆。然后，头脑漫无边际的搜索往事，希望从中找到点浪漫与安慰。可是，我大概是长大了的缘故，找到的只有孤独与无助。

我多愁善感。可是，我又努力的伪装。这难道是我长大了吗？如果是，我多想幼稚儿时的笑脸，儿时的单纯。

我到底是谁？搅拌一潭浑水的我，何去何从？这难道不是从少年走向青年时的糊涂吗？

“钱”的困惑作文【篇2】

人们都说，老师象自己的父母一样关心我们。让不在父母身边的孩子感到一种家的温暖。可是我在我们班主任老师关心下感觉到的不是温暖，而是我与同学们之间的一层厚厚的隔膜。

这个学期妈妈为了让我的语文水平提高，把我送到班主任老师那儿去补习。经过了一段时间的努力，我从上学期的学习委员一下子升为班长。我惊喜之余万万没有想到，我这长时间的努力换来的却是同学们的孤立和在背后的指指点点。

有一次学校开运动会，我是一名负责编写稿子的小记者。烈日炎炎下，有一位跑600米的女运动员脚擦伤了。我便急急忙忙的跑到医务室去给她拿药包扎好了之后把她扶回了教室。运动会结束了之后，同学们又开始议论起我来；我看她八成没安好心。还真的以为自己是班长呢！同学们的话深深的伤害了我，从此我再也没有主动去帮助过那些需要帮助的同学。

现在我真的十分困惑。为什么我的努力会付诸东流？我现在很想去把班长职务辞了，但是我又狠不下心来。谁能告诉我该如何是好。

“钱”的困惑作文【篇3】

不知不觉，我就到了初三年，等着我的是人生的一道大坎——中考即使我经常觉得自己神经大条，但是我依然觉得我应该要开始思考自己的未来了我习惯了散漫的思考，突然开始正经八百的讨论起未来，我还是很困惑，但是我必须去做

我记得之前，有一次上体育课时，班中的一位女生和我讨论那所高中的校服好看，她说选准那所高中的校服了就决定进那所高中我自然没有她那么强悍，她有选择学校的份，而我连有没有被学校选的份都是个问题像她这种人，我只能带着尊敬的目光看了一眼有一眼

突然产生了索性不要学了，去骗钱生活的想法，却在此时偶见某班一男生新作，其他的都没看清，唯有一句话记得最清楚：一阵风吹来，我的心冷了这等文艺的句子，我是写不出来了，我本身就是一粗人，还让我写文艺的句子，不等于让张飞绣花吗?不过看完那首诗后我心中产生了写诗骗钱的念头，一时兴起写了两首，却发现连个投稿的地儿也没有，这念头才被打消

我一直都很欣赏古龙那种人，看古龙人家平时吃喝玩乐样样不缺，钱对于他来说根本就是小case，人家是那种有一天一摸口袋，发现没钱了，就决定：我要写本书于是他就写了本书，赚了钱继续吃喝玩乐就这样，人家写的书还部部都是经典这种境界，吾等望尘莫及

写书骗钱是绝对没我份的，我也只能用钱“骗”书了本想买几本书回家琢磨琢磨：为啥人家就能出书，我就出不了呢?无奈进入初三后，老妈严格地控制了零花钱，我囊中羞涩，正所谓口袋比脸都干净，这想法也只好作罢

中考就要来临，面对人生的一个大岔路口，我希望我可以一路绿灯通畅也许，绿灯的时间太短暂，通过的人可能并不多，只有把握时机的人可以顺利前行，剩下的人也只能看着红灯，在岔路口继续徘徊……

“钱”的困惑作文【篇4】

一、现阶段小学习作教学的困惑

【困惑一】让学生写什么？

现行人教版小学语文课标实验教材以专题为单元编排，习作内容基本与专题的主旨统一，习作内容常常跟综合性学习有关。如三年级上册第五单元，根据“中华传统文化”的综合性学习，写一篇习作。开展这种综合性学习有一个必备的物质条件──拥有电脑，可以上网。但目前仍有很多学生家庭不具备电脑，面对这样的习作内容，教师常会一脸茫然。另外，现行教材关于习作内容的要求中往往会出现这样的字眼：“可以写……可以写……，”如四年级下册第六单元对习作内容是这样建议的：“在综合性学习活动和口语交际的基础上，把自己最想写的内容写下来。可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或想到的，可以是景物、人或事，也可以是感受或体会。”有的教师觉得习作内容看似天马行空，范围宽广，事实却容易让人无从下手，没有方向，不知道到底该让学生写什么。

【困惑二】让学生怎么写？

人教版教科书中有许多课文为名家名篇，文质兼美，富有文化内涵，对本单元的习作有一定的示范、指导作用，如四年级上册第四单元的课文《白鹅》《白公鹅》《猫》《母鸡》。但有的单元的课文如六年级下册第三单元的课文，从习作的角度看，往往无法模仿、参照，写作的'借鉴意义不大。没有了范文引路，就像盲人失去了拐杖，有的老师就不知道让学生怎么写，任凭学生自由写作，想怎么写就怎么写，自己退让一边，不加指导，不予分析。结果，没有了千篇一律，但内容五花八门却言之无物的现象多了。

二、习作内容调整的几点建议

针对以上困惑，我以为虽然语文课程标准强调让学生自由表达，但这并不排斥教师的指导，相反，只有教师适时地指导，习作教学才有效率。而教师的指导内容往往是“写什么”和“怎么写”这两个方面。但很多时候，“写什么”比“怎么写”更重要，“写什么”是“怎么写”的前提。作为“教材开发者”的教师，可以根据教学实际适当调整习作内容，让习作指导更为有效。

【建议一】合理裁剪,缩小范围

面对比较宽泛的习作范围，在习作指导中，老师可根据习作提示缩小写作范围，聚焦某几个点，有针对性地进行指导。如四年级下册第五单元──口语交际·习作的提示如下：“我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识，让我们把这段时间的学习收获和大家交流交流，可以说说自己了解到的生命现象，也可说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己获得的感受、得到的启发。在全班交流的基础上，选择自己感受最深的内容写下来。内容要具体，要写出真实的感受。习作题目由自己定，写完后认真修改。”

“选择自己感受最深的内容写下来”的要求比较宽泛，学生不容易把握，教师应帮助学生提炼出适合他们写的内容，或对学生来说确实有话可说，有话可写的内容。于是我把这次习作确定为：选择本单元《触摸春天》《永生的眼睛》《生命生命》《花的勇气》四篇课文中的任何一篇课文来写以“热爱生命”为主题的读后感。确定好这样的内容后，我分三步走。第一步：布置学生去搜集“生命现象”的资料和“热爱生命”的事迹、故事。第二步：抽一节课时间交流学生搜集的资料，加深学生对热爱生命的理解。第三步：指导习作。读后感是五年级才学的，四年级虽然偶然在写，但要写得像读后感还需要老师指导，教师在指导学生习作时不妨可这样做：（1）开头用简洁的话概括课文的主要内容，或以设问的方式引入，如“假如你身患重病或失去双手，你会怎么做，是整日消沉不语，还是乐观地活下去，我从《触摸春天》这篇文章中找到了答案……”（2）结合前面同学的交流，引用1-2个正面事例，亮明你的观点，如要热爱生命。（3）用反面的事例或植物、动物对生命的追求与前面进行对比，进一步说清观点。（4）在小结中引用名言或直接表达进一步总结自己的观点。

“钱”的困惑作文【篇5】

陪伴很温暖，它意味着在这个世界上有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间。当然陪伴也是一个很平常的词，日复一日，年复一年，到最后陪伴就成为了一种习惯。”就像夫妻之间的陪伴，父母对孩子的陪伴，而在叙事者，这是另一种精神陪伴。

王维审老师说从人治到经验管理，再到人性的回归，他的成长路径就是源于忘我的阅读、坚持不懈的写作以及直抵灵魂的反思与追问。他说:“读书，让教育不断丰盈。”从进入叙事者一路走来，我最深的感受是读书还可以照亮生命。可以让身心俱疲的我们找一隅安放心灵的故乡。而教师写作的意义，王维审老师在《做一个不再困惑的教师》中是这么归纳的:一是可以去掉教师身上的匠气、俗气，二是可以让教师的心灵变得澄明清澈，三是可以让教师对自我有一种静谧的梳理与关照，四是可以让教师灵魂深处最丰饶的部分得以深度开垦。

如果说阅读可以照亮生命，写作使心灵变得澄明、清澈，那么反思无疑是对灵魂的一种追问。这种追问，“是一种自觉的寻找，向更深处漫溯的寻找。”通过不断的反思和追问，“不断进行阐释性思考和批叛性反思，让教育教学时刻充满活力和激情。”如何读，写什么，怎样思？王维审老师结合自己的亲身经历和众多一线教师的困惑，在《做一个不再困惑的教师》中一一作了详细的阐述。面对“教育之道”，虽然每个教师有不同的经历和个性，教不同的学科和学段，针对不同的学生和问题，每个人选择的方式方法、策略技巧也会不大相同，但最终都将归向教育之道。有些“道”虽不可照搬照抄，却可以给我们一些智慧的启迪。

王维审老师在《做一个不再困惑的老师》中，从成为好老师的第一步开始，亲切自然地娓娓道来，教我们如何读，怎样写，怎样坚守自己成长的方向，告诉我们“无法与体制对抗，也没有时间等待体制的完善，但我们完全可以在体制下加入一些自己的东西，用为师的智慧、专业和勇气，抵挡那些纷沓而来的倾轧，为那些纯真的孩子赢得一个缓冲地带，让他们有可能触碰到教育的柔软。”而我们可以“有抬高一厘米的权力”，做一个简单的老师。在本书的第三章:用什么样的眼晴看学生，则给我留下了深刻的印象，有时教育需要转个弯，看似山穷水尽疑无路处，又会柳暗花明又一村的。比如在《蹲成蘑菇》一文中，一个年轻班主任说他遇到了一个说什么道理都“油盐不进”的学生，问王老师该如何处理，王老师就很认真地在QQ上给那个年轻班主任讲了一个有趣的小故事:有一个精神病人把自己当成一只蘑菇，整天撑把伞蹲在墙角，不吃也不喝。心理医生却想了一个办法，和那个精神病人一样撑把伞蹲在他旁边。病人奇怪地问:你是谁呀？医生说他也是一只蘑菇，之后医生站起来在房间走动，吃汉堡，并告诉精神病人蘑菇可以动，也可以吃东西，几星期后，虽然那个精神病人还觉得自己是蘑菇，但他却能正常生活了。王老师举这个事例就是要告诉我们:如果你想改变一个人，最先要做的就是改变你自己:遇到蘑菇就蹲成蘑菇，遇到白杨就站成白杨，这才是为师之道。

王老师说我们教育培养的是社会人，我们不可能让学生一辈子生活在教师的影子里，我们给予学生的最适合的教育就是把学生培养成一个独立、自信，具有极强的社会适应性，时时都能够信任自己的人。“授之以鱼，不如授之以渔”，教育不是拯救人，而是发展人；教育不是推动人，而是引领人。教育其实还有另一种力量:回归的课堂，安静的阅读，亲情的温暖，这些质朴的东西会让你在不知不觉中得到勇气，回到宁静，心无旁骛，开始最本真的教育，到那时，我们一定会有不同的感触，一定能够更清晰地看待自己，并找到从教书匠走向教育家的道路。

从教书匠到教育家，我不敢奢望。但两者之间要跨越的二万五千里长征，我们可以走走，至少这段征程中会有不一样的迷人风景，是我们以前未曾涉足过的。毕竟做为一个教师，我们不仅要有赠人玫瑰的能力，还要有感受手留余香的能力，这也是教师幸福的本源。

“钱”的困惑作文【篇6】

过年的时候，我的小侄女给我讲了一个小故事：他们的老师在黑板上画了一个圆，中间有一个圆心，问他们是什么，同学们唧唧喳喳有的说是个烧饼，中间一颗芝麻，有的说是个纽扣等等，老师很满意，认为他们很有想象力。老师又讲同样的问题问中学生，中学生会说这是一个圆，中间有一点；再问大学生，大学生会说：一个圆和圆心。初听这个故事，我没想太多……

今天晚上我忽然想起这故事来，信手画了一个有圆心的圆问玥玥，她看了半天，嘴里含混不清的说了一个类似圆圈的音，她爹赶忙问：“你是说圆圈吗？”玥玥这时抬起头坚定不移地对我说：“是圆圈！”搞的我哑口无言，只好说：“对！”然后又让她玩别的去了，。

想想看我们的教育中是不是太成人化了，现在我看玥玥，觉得她知道的很多东西都不象一个15个月的孩子，我们很多和她在一起的时候，都会和她谈周围正在发生的'事，周围环境中的事物，事情发生过后也会和她再聊聊感受，比如她从翻斗乐回来，你问她那里有什么，她会说：“好多球！”再比如她看到红色夏利，马上喊：“打的！”问她菜是怎么变出来的，她会说：“妈妈炒！”看到我要出门会说：“妈妈去买东西”，家里的锅碗瓢盆都是她的玩具，剪刀剪纸也让她试试，缝扣子时也让她在旁边看看，有时我也在想，说这么多，会不会影响她自身的发展呢？比如想象力创造力还有自己认识事物的能力，表面上看她现在知道的多，发展的快，可是从长远看影响了她自身的悟性和智慧？

也许有一天，幼教专家们又发现让孩子自己认识世界其实更利于孩子的发展，如果真有那么一天，玥玥看到我现在写给她的成长日记会不会认为我现在对她讲这么多其实摧残了她？

离别叙事作文

作文是我们思维和语言的联动，写作文可以总结经验培养专注力和思考能力。精彩的作文通常是语言简洁、思路清晰的，怎么做才能让自己的作文更出色？愿这些参考资料可以为你的工作和学习提供启示和帮助。

离别叙事作文 篇1

发生了什么我已忘记，只是从此我不再是寂寞的女孩，有一双尽管我还没有完全读懂的黑眼睛时时跟随在我的左右，没有星星的夜晚，我也不再害怕，那满含深情的双眼会陪着我一同进人甜蜜的梦乡。窗外，大地有了一丝绿意，柳树也抽出了鲜嫩的绿芽，爱做梦的我开始为自己编织了一个美丽的童话，在峥温柔的目光中。今年的雨季来得好晚，已是四月天了，才浙浙沥沥下起了小雨，雨点滴在芭蕉上，激起了我一地的心事。有时，人与人的交流并不需要语言，一个眼神一个动作，便可以使心有灵犀的人产生某种默契。

《半生缘》中的沈世均对顾曼珍说:一个故事如果有一个完美的结局，那它就不成故事了。有一天，峥对我说，他要走了。我意外地打了个寒颤，而后装做很轻松地告诉他别轻意地放弃任何属于自己的东西。他笑了笑，柔柔地望着我，眼里有期待，有留恋我的心像被什么刺了一下，很疼。终于，他真的要走了，虽然他并没有对我说什么，但我却能读懂他眼里绵绵的牵挂和沉沉的无奈。他仍旧不能忘记那次考试带给他的伤害，而我却不知该如何抚平他的伤口。面对这些我却无能为力，只能听任这段缘被吹散在风雨中。他走了，带走了属于他的一切，留下了只有一片重重的相思。他像一匹飞马，在踢伤我后又飞离我的天空。

原来，离别虽难免忧伤，但也有着淡淡的美丽，即使是一个没有结局的故事。寂静的夜里，雨瓢泼似的下着，屋内那首《月亮惹的祸》在耳边轻轻回荡都是你的错，轻易爱上我峥从远方寄来的短短的信笺在我的手里无比沉重，望着它我又一次泪流满面。那已被泪水浸湿的熟悉的字体在我的眼里跳跃着:不要再做一片孤单的叶子，我的目光在注视你远行。你该是人间的天使，却注定不属于我。那束因长久的旅程而显得有些苍白的勿忘我依然散发着阵阵清香，抬起潮湿的眼眸，桌角那早已写好的信变得朦胧起来:只为/前生的一份承诺/今生/在你将出现的地方/我栖息于枝头/或许/我们注定错过/可冬日那最后一片落叶/依然在为你/守候这或许是最后一次为了峥而流泪了，耳畔依旧回荡着那沉重的旋律那样的月色太美你太温柔，才会在刹那之间只想和你一起到白头不知不觉，雨季竟已过去了，猛然抬头，才想起谤沱大雨中，我忘记了为自己撑把伞

离别叙事作文 篇2

那是一个早晨，我按时起床，与太阳说早安，听小鸟的歌唱，看树叶的轻舞，草草梳了头，洗刷过后就打开电视漫无目的地搜索着。没什么好节目，失落。

然后有电铃声传来，开门一看是外公，二话没说带着我上了出租车，途中得知父亲即将病逝，痛彻心扉，看途中树影匆匆，不免有些哀愁，也不知走了几条街，穿了几个路口，只知红色的灯光匆匆而过，外公愁眉不展，司机则加快速度，赶紧把我们送到医院。

我被外公拖拽着走出车子，看到一个既瘫软，又刚强的身躯，我知道那是妈妈，但我没有看他，我不能看也不想看，一心只想着冲上去和爸爸做最终的告别，电梯下，焦急的我等着电梯，都有一种想要砸碎这里的欲望，看到显示屏上的楼层数：10、9、8、7、6……终于到了一层。我急忙冲进去，也不管别人有多着急，直接让电梯工作人员带我上16楼，眼神里透出微微的杀气，她愣住了，半晌才缓过来，这时的我已经冲上了楼梯，直奔十六楼，也不管累与不累，看到16层的楼牌，心里多了些许安慰。

走进病房，气氛凝重，看到父亲躺在床上，插着输氧管，瘫倒在哪里，眼睛半睁着，嘴巴一张一合，像在叮嘱和诉说着什么，又像在抱怨世俗的不公，正值壮年就让他走了，还有这么多的牵挂未有了却，只是穿着得体，十分漂亮。“滴~~~~”，生命检测仪发出了警报，看来父亲走了，我紧握着父亲的手，痛哭起来，我在心中仿佛听到父亲以往的嘱托，以前从未记起，现在竟如此清晰，父亲的一言一行一一浮现，只言片语都刺痛我的心。

这是我最后一次想你，让我完成这最后的离别，别了，父亲。

离别叙事作文 篇3

人生中，有许多事都是突如其来的，比如生病，受伤，或是出一些意外等，当亲人的远离的痛竟是那样的撕心裂肺，悲痛欲绝。

在星期五的晚上，我一如既往的和同学回到寝室，洗完澡，穿完衣服后到电话前，拨了一串熟悉的号码，“喂”电话那边传来妈妈的声音，我对妈妈说了这一周在学校的情况。妈妈对我说叫我回家，明天她有事给我说，我就说有什么事不能现在说呢，非要明天再说，我吵着要妈妈说，妈妈停了停，说：“你外公去世了。”我一听，顿时像五雷轰顶，泪水一下子就滚落下来。妈妈对我说，别伤心，明天回来看一看。我听后，一句话也没说，默默地回到床上，同学叫我玩，我都拒绝了，满心的悲痛，哪有心思去玩？想起外公昔日对我的呵护，外公平时对我的照顾，我默默地哭了一晚，早上起来眼睛都是红肿的。

第二天，我心情沉重地回到家，满院子人来人往，人们臂上都戴着轻纱，在灵堂前，放着花圈，挂着挽联，整个灵堂被悲哀笼罩着，所有的人都沉浸在悲痛之中。我看到了外公的遗像，他依旧是那么的慈祥。想到上次回来，我对外公说一定要等到我们再回来，可是，外公竟没等到我们回来就走了，来不及见到他老人家最后一面，我不禁泪流满面，那种痛是撕心裂肺，悲痛欲绝的。妈妈已经悲伤过度，一度说不出话来。一想到外公那慈祥的面孔我就想哭，祝外公在天国一路走好！

第一次感到亲人的生离死别是那么痛苦，那么令人悲痛欲绝。

离别叙事作文 篇4

时间过得真快呀，小学六年的生活转眼即逝，我们也从懵懂无知的孩童变成一个个成熟稳重的少年。回想这六年中发生的一切，还真是依依不舍啊!

记得毕业那天，离校的时间到了，同学们都聚在教室中不肯离去，突然有人提议：不如我们举行一个六五班追悼会吧，来纪念我们已经逝去的童年和这六年的美好时光。一听这话，同学们更加伤感了起来，但是也马上行动了起来布置会场。

经过大家齐心协力的努力，追悼会正式开始了。一些关系不错的同学结伴陆续上台，每每同学讲述到这六年中令他们感触最深的事，教室里就会变得异常的静，同学们用心聆听着台上同学们最美好的回忆，思绪在心头飞扬

终于轮到了我和几位好朋友上台，虽然我们上台前约定好了谁都不许哭，但是不知为什么，一登上台，我们便再也控制不住自己，泪流满面。小凌和小菡娓娓地讲述着：那一次我们四个上课时因为贪玩而说话被老师笑称为连连看，因为我们四个都在说话，又是坐在一排，这不是可以消除的连连看。这本是一件趣事，可此时此刻听起来却让人有几分感伤。

讲述完了，我们合唱了一首《时间煮雨》：我们说好不分离，要一直一直在一起，就算与时间为敌，就算与全世界背离歌还没有唱完，可是我们早已泪眼模糊我们回想起曾经在操场上挥汗如雨，在走廊上嬉戏打闹;回想起曾经因为贪玩忘记写作业而被老师批评;回想起我们曾一起哭、一起笑、一起玩、一起闹;想到我们六年来的点点滴滴，想到我们就要分道扬镳、各奔东西我们用哽咽的声音道出最后的离别和祝福。眼泪再一次止不住奔涌而下。

追悼会在相顾无言中结束了。

原来，离别的滋味这么苦涩。

离别叙事作文 篇5

哇!作业终于写完了!我扔下笔，兴冲冲地拿着作业本请爸爸签字。爸爸看了我的作业，皱起了眉头：儿子，你的字歪歪斜斜，不是胳膊长腿儿短，就是缺胳膊少腿儿，活像一个个残疾人。爸爸的话真是刺耳，我的心情瞬间由晴转阴。爸爸却丝毫没有觉察到我的不悦，接着说：正好我今天有空，我教教你练字吧!

儿子你记住，干啥活儿就应该有啥架势，要想写好字，你首先要注意坐姿和握笔的姿势，正确的坐姿是这样的，爸爸用手扳着我的头和肩膀，头正，肩平，足安，背挺直!不要弓背弯腰，上身挺直坐正!眼睛离纸面30厘米，胸离桌子一拳头!我像个木偶似的被爸爸操控着，浑身不自在：老爸，您轻点!

可爸爸摆弄了我足足半个小时才罢手。

接下来，咱说说握笔姿势。你握笔的时候，拇指和食指的指面夹住笔杆，中指指甲的侧面往上抵住笔杆儿，无名指和小拇指托住中指嗯嗯手指再向上挪一点儿，离笔尖约三厘米正好，好，可以了!你把笔杆儿斜靠在虎口!什么?虎口都不知道?就是大拇指和食指中间啊对，对

我按照爸爸的要求，校正了自己的坐姿和握笔的姿势，写出来的字确实好看了一些。

爸爸微笑着点点头，继续指指点点：横平竖直捺带脚，懂不懂?

当然懂了，闫老师也是这样要求我们的。

那好，你还要观察字结构和笔画的长短，该长要长，该短要短爸爸不厌其烦地指导着，我一笔一画地练习着，不知不觉，一个多小时过去了，我的字越写越漂亮。爸爸终于露出了笑容，把我的字拍了照片，发了朋友圈。不一会儿，就获得一大堆赞。

亲朋好友的点赞增强了我的自信，我暗下决心：小有成就可不能骄傲啊，以后踏踏实实把字练好，告别残疾字!

离别叙事作文 篇6

我是不喜欢夏天的，总是流汗的季节让我差点发疯，尤其我是热型的体质，也不再像小时候，喜欢夏天是因为夏天有冰淇淋可以吃，真搞不懂，当年怎么会对那种五毛钱一支的小东西那么着迷，竟然也还不知道想吃冰淇淋，冬天也行……不过这似乎，对我这个一次性补了八颗牙过的人来说，不是特别行得通的。我想，也许等我到了六十岁的时候，老伴会颤巍巍地在我身旁一手抓着一个象牙白的东西，推着我的轮椅边往厕所的方向边对我说：“嘿，老伴，咋把你的假牙摘下来洗洗再戴上去吧！”想到这，我就胆寒。

像我这样的家伙，不天真也不浪漫，正好是个最最平凡的人。我发觉我似乎越来越能理解弟弟的心情！我们都在思考，为什么一定要向前，为什么不能停止呢？你们只是一个人说要向前，才全部都向前的，别以为我不知道，你们都是那么想的。你们也觉得向前会很累，但是你们逼不得已，然后还要老成地装出一副什么都懂的样子，有时我也会跟你们一样说些励志的话，不过天知道，我是多么厌恶这样的行为。

哦我的天，有时真怀疑那时妈妈的话是认真的，她说“要不带你去看看心理医生吧！”这么想来，无论她是气头上还是认真的，我都该回她，“好极了，天知道我多么需要那群天使！”

眼睛是越来越不行了，却越来越觉得这也不错，本来嘛，看不清楚，或者是看模糊了自己厌恶的东西，比看清楚了要舒服多了吧！纯属安慰！哈哈！

大多时候，我的要求总是最卑微的，我明白自己那可笑的自尊心，但维护的是什么，不过是一段平凡的生活，那些追求不平凡的人，你们永远也不会体会我对平凡生活的渴望，你们永远不会明白，我为什么如此需要它，你们永远也不懂，它的美丽之处，这一切，就从一开始我们就不是同一个世界的人而决定的！

我英想有一个人陪我坐在我家那够大的我也忘了是几寸的液晶电视前，一起看完〈无间道〉，那人会知道我有多么喜欢梁朝伟对着死去的黄秋生敬礼的那一段，那人也会知道我有多么喜欢里边〈再见警、察〉的音乐；我想一个人陪我听歌，只要一副耳机，一人一个，塞在耳朵里，那人会听我告诉他，我不爱听中文的歌，我爱听文的，特别是老歌，粤语的那也行；我想一个人陪我去一趟书店，那人跟我一样，喜欢阅读，我们互相推荐自己喜欢的书，我会告诉他：“我也喜欢〈福尔摩斯〉”。

在你疯狂地干着背叛别人的时候，别忘了，我在你的身旁，我帮你加油助威！

离别叙事作文 篇7

日月如梭，寒来暑往，六年的时间厚度也敌不过岁月的消磨，如今已变成薄薄一片，渐渐透出了学生时代的下一章节，我知道，小学留给我的时间不多了。

如今走在母校的校园，感觉一切都那么美好，黑瓦上的青苔，花坛边的薄灰，旗杆上飘飘的五星红旗，操场上醒目的跑道，一切都是那么亲切。

回忆起六年的时光，最先跳出脑海的，是操场上那震耳欲聋的呐喊声。

那是三年级的一次运动会，也是我唯一参加过的一次运动会。我非常紧张地站在候场处，200米不是我的强项，看着其他选手摩拳擦掌，我的心里七上八下。终于轮到我上场了，我突然听到一片熟悉的呐喊声，我回头望了望自己的班级，大家都站了起来，挥舞着手臂、红领巾，热切地望着我，齐声喊着：加油!加油!徐礼文加油!我浑身一激灵，加油!不能辜负同学们的期望，一定要给班级加分!我暗暗下着决心。

啪!我像离弦的箭一般冲了出去，一时间遥遥领先，没有对手赶上来，我不禁一阵得意。渐渐地，我发现自己能量告急了，胸口也憋闷得要命，头也开始疼起来，脚步就慢了下来。

刷一个对手超过了我，刷又是一个，我心里着急起来，顾不上身体的不适了。加油!加油!不知道是哪个班在喊，我又一个激灵，脑子里全是我们班为我呐喊的画面，不能让大家失望啊!拼了!我心里发出嘶吼，步伐不由加快了，我紧盯着前面的对手，一个，两个，超过去了!50米，20米，10米，冲刺!冲过终点线后，我瘫倒在地上，阳光有些刺眼地照在我脸上，汗水不断地流淌下来，心里却异常地骄傲和甜蜜。

这样的记忆片段还有很多，它们如一本影集，每次翻看它们，都清晰得如同发生在昨天。最近我总是不自觉地去翻看这本影集，因为我知道，分别的日子近了，我要好好地和母校告别。

离别叙事作文 篇8

寒假的最后一晚，感觉百无聊赖，我静静的坐在沙发上，呆呆地看着柔和的灯光照着翠绿的水仙。此时，我的心情是越发的沉重，感觉有说不完的话，却欲言又止，只好无奈地等待着明天的到来。

写完的作业本已有好几天未动了，上面落了一层薄薄的灰，那层灰很快就能被轻易地抹去，而我内心的惆怅，却怎么也不能清除。明天要上学了，再晴朗也仍有一丝暗淡的一天。明天也会见到许多熟悉的瞳孔，每个瞳孔都写着各自的眷恋与期盼。

还记得除夕前一天，我完成了一个很多人意想不到的事，我写了一副对联，上联是：人兴财旺长富贵;下联是：心想事成永平安。每一笔、每一画都专心致志地写，让所有的字都显得刚劲有力。写完后，得到了全家人的夸奖，因为这是我记事以来在家写的第一幅春联。

还有更开心的事呢!假期里，小伙伴们都回到了故乡，开启了疯狂的童趣游戏之旅。我们一起玩有趣的捉迷藏，紧张的枪战，创意的冰雪雕刻。在这些游戏中，我不仅得到了童年的快乐，还体会到了团结与智慧的力量。

时光飞逝，起初以为很长的假期，一眨眼就过去了。真怀念这个寒假啊!要是上帝给我一个重来的机会，我一定会更加珍惜这个美好的假期，要是能给这个假期定一个期限，我希望是五个月。

离别叙事作文 篇9

今天，天正下着小小雨，它似乎知道今天是我们离别的日子。今天，不需要浓妆淡抹，不需要华丽的服装，这一切都是虚的。我们只想穿平常的衣服，给同学们留下最平常的回忆。出门前，去看了看家里养的荷花，屹立在花盆中，映着风雨，散发着淡淡的清香。我非常喜欢荷花，但它为什么在我毕业的时候开放呢？是不是在笑话我，想着，我一脚踢开了它。

来到学校，雨也早已停下，西方的\'天空出现一道彩虹。大家一开始勉强地笑着，但过了一会，小罗提起准备报考哪所中学的时候，一股忧伤涌上心头。我开始哭了起来，接着大家都哭了，没有人心里是好受的。大家只想把最平时开心的事说出来，才能让大家平静一下。我们都努力想着开心的事，想把这些永远记在心里。小叶带着大家读了朱自清的《匆匆》，我们为故事中的人伤心，想着时光飞逝，心像被塞住一样，好难受。拍完毕业合影，每个人都拿着照片，依依不舍地哭着回家了。

时间，如流去的水，不可挽回。当知道时间已从身边流过时，才知道，平时的记忆需要好好珍惜。

离别叙事作文 篇10

天很蓝，空气也出奇得好，含在嘴里那紫色的水果糖完全溶化了，鲜艳的糖纸却也在这淡色的空中飘去了……我的糖果时光，甜润明朗。

或许是因为人类对牛奶由来已久的眷恋，我在很小时就沉迷于奶糖。不仅是因为它的味道，更重要的是，奶糖是白色的，那纯净而浓郁的颜色渗透了我幼小好奇的眼睛。那时，我总想着，世界就应该是这样吧？像奶糖一样的纯白。可以和水果糖媲美的？

在幼儿园时，我开始关注水果糖。它们的晶莹和多彩让我为之神往。也就是在那时，我曾和一个小朋友为一块漂亮的糖而发生小小的矛盾。但父母告诉我：“谦让是一种美德。它会使你的心变得比水晶更清澈，水果糖也比不了。”我虽不清楚水晶有多么美丽，但我坚信，可以和水果糖媲美的定然是美好的。

关于酥糖，我从未在酥糖中吃出一粒沙子，尽管它包装简单，像是随便裹了一层纸便拿到市场上去“兜售”的。也许是因为有着那样一群钟情于最本真生活的人们一直认真地制作这些酥糖吧。他们执着于自己朴素而平实的情感，那份执着也深深影响了我们这些喜欢酥糖的孩子。我的一位同学在那时去了北欧，我也是第一次为送别而哭泣。全班同学送给她一份礼物——一大包酥糖。那些酥糖恐怕已经都被吃掉了，但我们却从那儿开始懂得珍视我们所拥有的一切。

对与软糖的喜爱，恐怕是可以持续至今的了。这种糖很奇怪，我们谁也说不出到底为什么喜欢它。但成千上万已经长大的孩子都是它的拥戴者。直到有一天，我终于明白：软糖的坚韧是我们成长中必须要学会的，而软糖的妥帖却是我们不愿提起并面对的。一瞬间，我清醒地看到，软糖也是我糖果时光的终结者。

今天，当我面对寒冷的北风而毫不畏惧；当我遭受失落却不再沮丧。我真切地感受到我糖果时光的远去。而这时，我却哭了。

别了，我的糖果时光！别了，我的童年！

记住，糖果时光的关键子：金色、晴朗、透明、快乐……

离别叙事作文 篇11

快上车，要出发了。在妈妈的催促声中，我上了车，即将离开我恋恋不舍的故土。泪水几乎溢出了我的眼眶，而我的思绪早已飞回了一天前

明天就要走了，到了打个电话。听你爸妈的话，好好念书啊。临行的前一天，爷爷这样叮嘱道。为了保持充足的精神，我早早地上了床。九点，我本应已熟睡，此刻却没有了丝毫的倦意。一小时、两小时、三小时，心中充满了杂绪的我，最终在后半夜入眠了。

宝贝，起床了。妈妈把我从睡梦中唤醒。洗漱、吃早点，学习一会儿，我又准备吃午餐，主菜是我最喜欢的炖排骨。但不知是没睡好还是别的什么原因，我没有一点儿食欲。唯一吃的一块排骨还是爷爷夹给我的，勉强咽下。接我们的车到了。该出发了。爸爸说道。这时奶奶端着碗筷准备拿去洗，我跑过去抱住她，向她告别：奶奶，我们要走了，照顾好自己和爷爷啊。我的声音颤抖而又略带哭腔。奶奶听后，眼睛眨了好几下，又别过脸去，沉默不语。我又去抱爷爷，说了几句告别的话。爷爷的眼睛眨巴了一两下，用手揉了揉泛红的眼眶，说着：好，好，要听你爸妈的话，好好念书啊。我松开手，又去抱着平日里戏弄我的哥哥。原本爱说话的哥哥此时变得安静起来。他只摸了摸我的头，没再怎样

车越开越远，泪水模糊了我的视线。我的亲人们，我会一直惦记着你们，会常常给你们打电话，你们一定要照顾好自己啊。

叙事作文赶集

随着社会的不断进步，我们已经慢慢开始接触了实用文书，基本上实用文书都带有目的性，怎样才能写好实用类文书？经过搜索和整理，小编为大家呈上叙事作文赶集，不妨参考一下。希望你喜欢！

叙事作文赶集(篇1)

今天赶集了！我们一家兴致勃勃的到了大皿，这还只是早上呢，可大街上已经被人挤得水泄不通，我们全家当然也不甘示弱，走进了人群中。

首先，我们买了个水瓶，又买了一些水果。然后去阿姨家，在路上看见了我那个好久不见了的表姐，开心地和表姐在大街上走着，快乐的叙旧。突然，我看见了我们三人最喜欢吃的东西冰糖葫芦，便毫不犹豫的买了三个，一人一个。

我们开心地在路上看东西，咬了一口糖葫芦，可是酸的，我的眼睛、鼻子、眉毛全挤在一块儿了，表姐在那儿哈哈大笑，和妹妹一起吃了一个，也和我一个样。

事后，我吐了吐舌头，说：如果知道这些山楂这么酸，我也不会去买啊！表姐也说：是啊，其实我只不过是喜欢外面的这层糖衣罢了。

吃饭了！馋猫妹妹大喊道，等我们享用完这一顿丰盛的大餐后，精力恢复了许多，又出去玩了。

我们又买了一件（这一次妈妈也去了）我的新衣服、两篮草莓和一些生活用品。天色渐渐暗下来，热闹的集市也结束了。

赶集不仅热闹，还为我们提供了方便。以前要跑大老远买的东西，现在逛一逛就能买到。如果你问我赶集快乐吗，我会回答：赶集是热闹的，也是快乐的。

叙事作文赶集(篇2)

今晨回乡办些琐事，五六点钟就挣脱了被窝，坐上车后选了一个好座位，习惯性地拿出手机，又习惯性地看起视频，看的是喜剧短片，逗得我哈哈大笑；车上的其他人本来聊天的聊天、发呆的发呆，这下空气仿佛凝固，除司机外全都齐刷刷地望向了我。我有所察觉，赶紧收起手机，将目光转向窗外，若无其事地眯上了眼。

后来还真睡着了，醒来是因为路途颠簸，遇到个大坑，司机没来得及闪躲。许多乘客差点从座位上摔了下来，大家都在埋怨，说司机怎么开车的之类的话，有的甚至直接骂了起来，司机在不停地解释、道歉，而我想起了不久前坐车时的一件事。

那次也是回乡有急事，但由于我粗心大意，头天晚上手机忘了充电，结果余下的电量最多只能坚持半小时。我正发愁怎么办，忽然想到车上应该可以充电，兴冲冲地跑去找司机，拿出手机正要请求帮忙，却发现已经有手机在充电了。本想自认倒霉好了，这时司机竟毫不犹豫地拔掉了正在充电的那个手机，笑着对我说：“你把你手机拿来，我给你充，看你样子应该有急事吧。”我不知道该说些什么来表达当时的心情，只是一个劲地说谢谢；后来看到司机把最初在充电的那个手机揣进了口袋，我才知道那手机就是他自己的。这事过后我对司机的好感立刻涨了几倍，能承蒙恩惠已该涌泉相报，更何况是舍己为人。

我的思绪不知不觉中被一个刚上车的中年男子打断了，看样子应该是个地道的农民。车子刚停稳，车门还没开，他就开始大声喊起来，虽然我听不完全他在说些什么，但应该是在告诉司机要去哪里，因为我听懂了一个地名。他是拿着钱上来的，和许多人不同，进门后他没有急忙找位置坐下，而是在门口站定，先把钱给了售票员。售票员找钱时看他还站在那儿，就让他坐到前面的大台子（中巴车上的那种）上等着，他就真恭敬地坐好，直到后来我下车他都没有变过位置。

之所以印象深刻，是因为他的面孔，用黝黑已不足以形容，四五十岁的样子，长相自然无需多说。但他一直露着笑，牙齿晾在外面，或许是皮肤黑的缘故，牙齿显得特别白。他坐在那儿，我看着他，有种十分熟悉的感觉，似曾相识又不知从何说起，就像，就像亲人。这怕是我对一类人的感觉，他们朴实，朴实到还原了原本的纯真，任凭岁月的放肆，没有任何装扮，一套衣物、鞋帽已经足够，所以一度让我觉着亲切。

终于到了目的地，刚下车还不见什么人烟，一路上只有稀稀疏疏的车流。往前走了一段时间，却忽然看到了大批的“人马”来来往往，耳畔也响起平日在县城觉得低俗的网络歌曲。人是从一处突然多起来的，摆摊的也是如此，这边还是马路，那边就成了菜市场。什么卖扫把的、卖小吃的、卖菜的、卖衣服的、卖dvd的、修平房漏水的……各色人物应有尽有，或扎堆在叫卖，或彼此聊着天，总之各有各的事，清闲不下来。这些人大多是农民，穿着打扮都极简单，放眼望去，穿得的大多是十几岁的学生，如果是五六岁的孩子，也不见什么好衣服。

事情办完已经快到正午了，大伙似乎安静了下来，大都坐在小凳子上，望着四面八方，也不知他们都在想些什么；有生意的还在忙活，但明显没有刚才热闹了。

我走得有些累，便随便坐在了一家店门口的台子上。偶然间看到一个挎着破布袋子的老爷爷朝我这边走来，我原以为是要饭的，正想掏钱给他，谁知他径直从我面前走了过去，在我旁边坐下，拿出一个香瓜，吃了起来。我心生疑问，便一直注意着他。他吃了约摸十分钟才吃完，而后又抽起了我从没见过的烟，一边抽还一边四处张望。抽完后磕了一磕，又踩了几下，大摇大摆地走了。我心想，这老头有意思。

面前有个小贩正在摆要卖的扫把，摆到一半忽然尴尬地望着我，刚好我也在看他，目光就这么相遇了。我想他可能觉得我会妨碍到他做生意，但我实在太累，没有要走的意思。他也没有说什么，摆好后在我旁边坐下。

我正戴着耳机听音乐，他好奇地看着我，我一扭头，他笑，随即转到了另一边；我也乐了。

这便是乡下，这便是农民，这便是生活；我在这里，碰巧赶了个集。

叙事作文赶集(篇3)

今晨回乡办些小事，五六点钟就挣脱了被窝，坐上车后选了一个好座位，习气性地拿出手机，又习气性地看起视频，看的是喜剧短片，逗得我哈哈大笑；车上的其他人本来谈天的谈天、发愣的发愣，这下空气好像凝结，除司机外全都齐刷刷地望向了我。我有所发觉，赶忙收起手机，将目光转向窗外，泰然自若地眯上了眼。

后来还真睡着了，醒来是由于路程波动，遇到个大坑，司机没来得及闪躲。许多乘客差点从座位上摔了下来，我们都在抱怨，说司机怎样开车的之类的话，有的乃至直接骂了起来，司机在不停地解说、抱歉，而我想起了不久前坐车时的一件事。

那次也是回乡有急事，但由于我粗枝大叶，头天晚上手机忘了充电，成果余下的电量最多只能坚持半小时。我正忧愁怎样办，遽然想到车上应该能够充电，兴冲冲地跑去找司机，拿出手机正要恳求帮助，却发现现已有手机在充电了。本想自认倒霉好了，这时司机竟毫不犹豫地拔掉了正在充电的那个手机，笑着对我说：“你把你手机拿来，我给你充，看你姿态应该有急事吧。”我不知道该说些什么来表达其时的心境，仅仅一个劲地说谢谢；后来看到司机把开端在充电的那个手机揣进了口袋，我才知道那手机便是他自己的。这事往后我对司机的好感马上涨了几倍，能承蒙恩惠已该涌泉相报，更何况是舍己救人。

我的思绪不知不觉中被一个刚上车的中年男子打断了，看姿态应该是个地道的农人。车子刚停稳，车门还没开，他就开端大声喊起来，尽管我听不完全他在说些什么，但应该是在告知司机要去哪里，由于我听懂了一个地名。他是拿着钱上来的，和许多人不同，进门后他没有匆促找方位坐下，而是在门口站定，先把钱给了售票员。售票员找钱时看他还站在那儿，就让他坐到前面的大台子（中巴车上的那种）上等着，他就真恭敬地坐好，直到后来我下车他都没有变过方位。

之所以形象深入，是由于他的面孔，用乌黑已不足以描述，四五十岁的姿态，长相天然无需多说。但他一向露着笑，牙齿晾在外面，或许是皮肤黑的原因，牙齿显得特别白。他坐在那儿，我看着他，有种非常了解的感觉，似曾相识又不知从何说起，就像，就像亲人。这怕是我对一类人的感觉，他们朴素，朴素到复原了本来的纯真，听凭年月的猖狂，没有任何打扮，一套衣物、鞋帽现已满足，所以一度让我觉着亲热。

总算到了目的地，刚下车还不见什么人迹，一路上只要稀稀疏疏的车流。往前走了一段时间，却遽然看到了大批的“人马”来来往往，耳畔也响起素日在县城觉得低俗的网络歌曲。人是从一处遽然多起来的，摆摊的也是如此，这边仍是马路，那儿就成了菜市场。什么卖扫把的、卖小吃的、卖菜的、卖衣服的、卖dvd的、修平房漏水的……各色人物包罗万象，或扎堆在叫卖，或互相聊着天，总归各有各的事，悠闲不下来。这些人大多是农人，穿着打扮都极简略，放眼望去，穿得的大多是十几岁的学生，如果是五六岁的孩子，也不见什么好衣服。

工作办完现已快到正午了，大伙好像安静了下来，大都坐在小凳子上，望着五湖四海，也不知他们都在想些什么；有生意的还在忙活，但显着没有方才热闹了。

我走得有些累，便随意坐在了一家店门口的台子上。偶然间看到一个挎着破布袋子的老爷爷朝我这边走来，我原以为是要饭的，正想掏钱给他，谁知他径自从我面前走了曩昔，在我周围坐下，拿出一个香瓜，吃了起来。我心生疑问，便一向留意着他。他吃了约摸非常钟才吃完，而后又抽起了我从没见过的烟，一边抽还一边四处张望。抽完后磕了一磕，又踩了几下，大模大样地走了。我心想，这老头有意思。

面前有个小贩正在摆要卖的扫把，摆到一半遽然为难地望着我，刚好我也在看他，目光就这么相遇了。我想他或许觉得我会阻碍到他经商，但我真实太累，没有要走的意思。他也没有说什么，摆好后在我周围坐下。

我正戴着耳机听音乐，他猎奇地看着我，我一扭头，他笑，随即转到了另一边；我也乐了。

这便是乡间，这便是农人，这便是日子；我在这里，可巧赶了个集。

叙事作文赶集(篇4)

快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多趣事，就如同夜晚的星辰数也数不清。偶尔别人或自己提起，便引来阵阵欢笑。下面我就讲一件我的童年趣事。

那是一个快乐的“五一”假期，在我的家乡，每个“五一”节街上都会有热闹的赶集。乡亲们趁着这大好的节日，总是会结伴去赶集，带上自家亲戚或街坊邻居，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。

今年的“五一”爷爷答应带我去赶集，我高兴地一蹦三尺高。中午，我们坐着车来到集市。刚一下车，便看见整个集市里人山人海，把各个摊位挤得水泄不通，到处洋溢着热闹的气氛。小孩子最喜欢热闹了，一下看见这么多人来赶集，我的心情别提有多高兴了，便拉着爷爷的衣襟东奔西跑，一会儿这边瞅瞅，一会儿那边瞧瞧，哪边好玩去哪儿，哪里人多去哪儿。我不管三七二十一，反正下定决心，要好好玩个痛快。

跑着跑着，我突然发现有个摊位旁挤满了许多人，我便拉着爷爷拼命往前挤，迫不及待地想看看这摊位的庐山真面目。经过不懈努力，才得到了跻身之位，这时，我才发现，这里是套圈圈的场所。这儿的摊主见到我，便热情地上前打招呼：“小弟弟，你要不要玩套圈圈游戏啊，套中的东西就归你了。”我毫不犹豫地点了点头。我从摊主那儿接过10个圈圈，爷爷低下头问道：“孩子，想套点什么呢？”我四处瞅了瞅，发现这儿的东西还真不少，有小花瓶、吉祥物，还有小白兔……这可让我犯愁了，到底该套什么好呢？我瞅了又瞅，瞧了又瞧，最后终于决定套小泥人。便凑到爷爷耳朵旁说道：“我想套小泥人。”“真的吗？小泥人可离得很远，你真的套的中吗？”爷爷带着质疑的语气。这可激发了我的斗志，拍着胸脯，胸有成竹地说：“看我的吧，保证完成任务！”套泥人开始了，我先扔出一个圈试探试探，哎呀，结果角度有偏差，没套中。这时，旁边的一位大哥哥却一套一个准。我不甘心，学着大哥哥的样子又扔出第二个圈，这次角度准了，力道却偏大，直接扔出了场地。这可把我气得直跺脚，怎么办？怎么办？我急得直跺脚，恨不得直接走到泥人旁，把圈圈套上去。爷爷看着我焦急的样子，拍拍我的肩，慈祥地对我说：“孩子，别泄气，不是还有8个圈吗，慢慢来，只要有耐心，一定能够套中你喜欢的小泥人。”爷爷的鼓励使我倍感信心，我目不斜视，盯着小泥人，气沉丹田，深呼吸。好！就是现在看我的乾坤一掷，我使出九牛二虎之力一扔，哎呀，泥人没套中，倒是套中了后面的装饰挂件，这也就算是给我的鼓励吧。接下去的第四个圈，我还是没有套中泥人，失望极了，撅起了小嘴伤心得泪花溢满眼眶，可怜巴巴地望着爷爷。爷爷知道我很失望，便从我手中拿出一个圈圈，“孩子，看好爷爷怎么扔。”我惊喜极了，瞪大双眼看着爷爷“发功”。爷爷身子往前一倾，以迅雷不及掩耳之势，“嗖”的一扔，出乎我意料的是，爷爷竟然第一次就套中了泥人，我惊讶地目瞪口呆，不敢相信，爷爷简直比神射手还神。我嚷嚷着要爷爷教我，爷爷便俯下身，握着我的手说：“我数1、2、3你就扔。”我点了点头。“1、2、3扔！”我集中注意力，将圈圈往泥人方向一扔，在爷爷的指导下，那圈圈如同哪吒的乾坤圈，仿佛知道我想要的就是小泥人“呼、呼、呼”不偏不倚地落在了泥人上，我既是惊讶又是高兴，真没想到我也能套中小泥人，这可真多亏有爷爷的指导，便在爷爷脸上亲了又亲，只见爷爷的眼睛眯成了一条线。套完泥人后，我们爷孙俩便又开始了赶集之旅……

哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，有趣的事一箩筐。也正是这么多趣事组成了我那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，但是我相信有趣的事永远不会停止，我也相信童年趣事一定会成为我人生中最宝贵的回忆。我也十分感激那么陪伴我成长，陪伴我挥洒欢笑的爷爷，他那慈祥的笑脸，永远铭刻在我的心中。

叙事作文赶集(篇5)

今天是三月二十八(农历)，是遥观节。天气晴朗，万里无云。

中午十二点，爷爷带着我，骑着自行车去遥观赶集，我戴上太阳帽，兴高采烈地出发了。

一路上，我可高兴了。到了遥观，我第一眼看到的就是全身雪白，一双炯炯有神的红眼睛的兔子和身上长着斑纹的小荷兰鼠，它们那毛绒绒的身子，让我看了忍不住想去摸一下。

继续向里走，人越来越多，真是人山人海，摩肩接踵啊!只听到来!看一看，瞧一瞧!这里的东西最便宜!小贩们都大声吆喝着。我和爷爷一边走一边东张西望。突然，我眼前一亮，看中一件衣服，便对爷爷说：爷爷，给我买件衣服吧!爷爷爽快地答应了。我听了直奔那个卖衣服的摊位，爷爷扶着自行车紧跟在后面。到了那儿，我连忙拿起那件看中的衣服给爷爷，他让我穿上，仔细端详了一阵，然后说：不错，你可真有眼光!说着便付了钱。可他还没有要走的意思，继续东挑西选，又为我选了一件。我死活不要，爷爷说：反正已经买了一件，再买一件回去，也好有的换嘛。我拧不过他，只好轻轻地噢了一声，心里却喜滋滋的，忙说：谢谢爷爷!结果，爷爷给我买了两件衣服，一件黄的，一件白的。

离开那摊位，我们又继续走着。这时，我看到路中央躺着一位乞丐，他真可怜!少了一条腿，只能在地上爬，我忍不住给了一元钱。

不知不觉，我们已经逛到了集市的尽头，可这儿仍然有人在卖东西，走近一看，原来是卖仙人球的呀!仙人球上都开花了，有红的、有黄的、有紫的可漂亮了!

傍晚，我们满载而归!

升旗叙事作文

为了让您的需求得到满足编辑特别制作了这个“升旗叙事作文”。作文水平对于考生语文能力的评价是至关重要的，在写作中必须注重用准确的语言表达自己的态度和看法。如果我们的写作语言匮乏，完成作文会比较困难。让我们一起努力变得更加自信！

升旗叙事作文 篇1

10月1日，我和爸爸妈妈一起去******广场看升旗。

为了不错过升旗时间，凌晨四点，我就被闹钟从睡梦中唤醒。在我的不断催促下，全家人穿戴完毕，便帽雨驱车，向离家最近的五棵松地铁站驶去。

我们赶上了地铁的首班车。我惊奇地发现：虽说天还没亮，地铁里的人却并不少，叔叔、阿姨还有老人和孩子。难道每天都有那么多人上早班？更何况今天是国庆节呀！正在我为这些事感到疑惑不解的时候，广播里传出：“******西站到了”。只见坐在座位上的人们全都齐刷刷地站了起来，涌出车门，顷刻间，地铁站里人头攒动，大家摩肩接踵，一起奔向长安街。

我本以为，天那么早，下着大雨，我们乘坐的又是首班地铁，广场上的人肯定不会多。可一出地铁站才发现，哪里能看到旗杆呀！******广场和整个东西长安街上，早已被人群挤得水泄不通。

我和爸爸妈妈在人群中和雨伞下钻来钻去，只想能近一点看到国旗。可谁知，还没挪到人民大会堂北门，就被警察叔叔排成的人墙给拦下了。原来，能站在广场上看升旗的人，都是昨天晚上就来了！

人越聚越多，我挤在人群中，一眼望去，地上是人，天上是伞，其它什么也看不到。真没想到，大家明知距离那么远，根本看不到升旗，却仍然像磁石一样，牢牢地吸在长安街上。

天慢慢亮了，雨也渐渐小了，我的心却越发急促起来。我恳求爸爸把我背起来，让我可以看见国旗，爸爸欣然同意了。我坐在爸爸的肩膀上，看了一下表，时间是六点十分，刚一抬头，就看见国旗已冉冉升起，耳边隐约听见了军乐队奏出的国歌声。爸爸问我：“看到了没有？”我高兴地大叫：“看到了，看到了……”

我想，自己应该属于那种，有幸在国庆节的雨中看见升旗的人吧！

升旗仪式结束了，人群渐渐散去，我和爸爸妈妈终于可以走到国旗下，近距离地观看了。我发现，雨后的国旗真美呀！

点评：

国旗代表着我们的祖国，而在祖国生日这天去看升旗，意义更加深刻，在雨中看见我们美丽的国旗，融入了更多你对祖国的热爱，加油，孩子，努力去学习，将来为建设我们伟大的祖国贡献自己的力量。

升旗叙事作文 篇2

今天，我做升旗手。想到学校最近正在开展的学习八礼四仪活动，又想起老师教得冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。一大早我就从床上爬起来忙活开了。

我把叠得平平整整的校服从衣柜里拿了出来，把衬衫、裙子、外套、袜子一件一件地穿戴整齐。然后我又认认真真地去刷牙、洗脸，让妈妈帮我把头发梳得整整齐齐的。快速地吃完早饭以后，我把红领巾戴得端端正正，系了一个漂亮的结，又换上一双干净、合脚的运动鞋，背上书包早早地来到了学校。

出操铃响了，我们三(3)班全体同学在周老师地带领下、排着整齐的队伍来到了前操场。升旗仪式现在开始!下面，有请两位升旗手!

我把衣裙又理了理，怀着激动的心情，和朱屹然一起走上了升旗台。在做了简短的自我介绍之后，升旗仪式正式开始了。出旗曲奏响了，鲜艳的五星红旗在护旗手护送下来到了我们面前，我们恭恭敬敬地接过国旗，小心翼翼地把国旗挂好，国歌响起了，同学们一起敬队礼，五星红旗在雄壮的国歌声里从我们的手中冉冉升起，全体同学一起抬头注视着鲜红的国旗，庄严地唱起了国歌。

升旗仪式完毕，我们迈着整齐的步伐回到了教室。老师表扬我们今天的升旗仪式做得很好，我的心里由衷地高兴!

升旗叙事作文 篇3

星期一早上八点半，第三周的升旗仪式开始了，我们认真地观看着。

升旗仪式中，主持人说：“明天就是三八妇女节了，我们要感谢我们身边所有的女性，感谢她们为我们辛勤地付出和无私的奉献。”我心想：我也要为妈妈做一个小礼物，来表达我的心意。

接着，视频中播放了一段最令我感动的画面。防控区里，那些医护工作者穿着厚厚密不透风的防护服，戴着大大的护目镜，提着沉重的菜和物品，挨家挨户地去送。连晚上他们都一刻不闲，有的爬楼做核酸，有的到家做调查，还有的拖着大垃圾投放到指定的位置。

我看着她们辛苦的背影，想着她们都是谁的妈妈，谁的女儿，谁家的宝贝儿。我为她们无私奉献的精神而感动。她们饿了，就在马路旁吃盒饭，有的用纸箱随意搭了个桌子摆在上面吃，有的坐在台阶上吃饭，还有的站着捧着盒饭吃。困了，他们就随便躺在人行道上睡，连防护服都不脱。当摘下大大的护目镜，脱下重重的防护服，我清楚地看到她们脸上都是一道道勒痕，豆大的汗珠从她们的额头上滚落下来。我觉得她们是令人钦佩的，是最可爱的人，是我心目中最美的逆行者。

我们要做好防护，锻炼好身体，积极配合好防疫工作，希望疫情早日结束。

升旗叙事作文 篇4

星期一的早上，风和日丽。同学们都穿着洁净的校服，排着整齐的队伍，来到操场上参加升旗仪式。我怀着无比期待与自豪的心情来到操场，因为今天的升旗仪式由我们班主持。

七点四十分左右，升旗仪式正式开始。看，由我们班20名同学组成的仪仗队伴着鼓号队的音乐，正缓缓地走向升旗台，他们一个个精神抖擞，全神贯注。那整齐的步伐，那严肃的神情，让我们肃然起敬。

“升国旗，唱国歌，脱帽向国旗敬礼。”同学们马上立正站好，将手举过头顶，向国旗敬礼，嘴里高唱着《义勇军进行曲》，全校师生的目光一齐投向主席台，凝视着那徐徐升起的五星红旗，此刻，身为中国人的自豪与骄傲油然而生。

接下来由我们班的肖雨曦同学进行以垃圾分类为主题的演讲。从中，我了解到正确的投放垃圾可以优化环境，节约资源。除此，教师代表刘老师也进行了国旗下演讲，刘老师的谆谆教导告诉我们：好习惯，益终生。我们要做一个懂礼貌、爱学习、努力上进的好学生。

升旗仪式结束了，同学们陆续回到了教室里，开始了新一周的学习与生活。那迎风飘扬的五星红旗深深地印在了我心中，仿佛在激励着我前进，前进，再前进……

升旗叙事作文 篇5

我们要去天安门广场看升国旗。凌晨四点，我就登上自行车，直奔集合地点。路上又黑又冷，但我骑得飞快，不一会儿就到了那儿。大家都来得很早，热情也很高，也许这正是五星红旗的魅力所在。

不久。我们到了目的地天安门广场，天依然漆黑，华灯却把整个广场照得如同白昼。我们兴奋地四下望着，呼吸着新鲜的空气，感受着新鲜的气氛

我们集合起队伍，静静伫立在旗杆前，仰起头，洁白的旗杆在天幕中愈发显得高直挺拔。

就这样，我们静静伫立在这充满寒意的晨曦里，没有一个人讲话，周围很静，仿佛连自己的心跳声也听得见。

渐渐地，远天露出鱼肚白，参加升旗仪式的人也多起来了。华灯一下子全熄灭了，广场上笼上一层灰蒙蒙的色调，我心中不觉又增添了些苍茫、雄伟的感觉。我睁大了眼睛遥望城门洞，神圣而真诚地双双企盼着

终于，人群骚动起来，争相望去，国旗班的卫士们拿着共和国那庄严的五星红旗来了，他们迈着坚实有力的正步，英姿飒爽地走来了。人们自觉地闪开一条通道，车辆也都停下，战士们走到汉白玉栏杆前，两名护旗员同时进入围栏里，他们挂好国旗，按动电钮，五星红旗冉冉升起了。

我注视着国旗在晨光中缓缓升起，忽然感觉到一种从未有过的激动。我觉得这面鲜红的旗帜上写满了旧中国屈辱的历史和革命先烈的光辉业绩。先烈们为了这面国旗的升起，不惜抛头颅洒热血英勇战斗;而我们，同是炎黄子孙，难道不该把自己的全部奉献给那面五星红旗吗?

国旗帆起来了。经历了数不尽沧桑变化的中国，又一次升起了她的国旗。我耳畔又仿佛响起了中国人民站起来了的声音，心中蓦地升起一种无比神圣的使命感和责任感。

我久久伫立在国旗下，望着那一面共和国的国旗，仿佛看见一个富强、崭新的祖国在向我，向我们每一个人走来。

【评析】

这是一篇严格按照时间先后为序安排段落层次的文章，这也是记叙文常用的段落安排和层次安排的方式。就段落说，文章写了凌晨四点奔赴集合地点，不久来到天安门，在晨曦里大家静静地等待，天露出鱼肚白，人们渐渐多起来;继而，国旗班战士手擎五星红星来了;接着是升旗仪式，又分写了开始升旗和国旗在晨光中缓缓升起，以及国旗飘起来;最后是我伫立国旗下的感受。就层次说，大约是三层:升旗前，升旗过程和升旗后。升旗前注意了环境气氛的渲染，升旗和升旗后叙述中加入了抒情和议论，达了青少年炽热的爱国感情，突出了这次活动的意义。

升旗叙事作文 篇6

不参加天安门的升旗仪式，就不能算你到过北京。

三点五十分我们就起床，没有吃早饭就直奔天安门，但我们还是去迟了，那里早已站满了人。找了处位置，刚安顿好，升旗仪式就开始了，大家立刻安静了下来，静静的站着、听着(我们位置不好，长的个又小，所以只能是这样)，整整2分零7秒，在五星红旗随着国歌声升起的时候，我们的心也随着升了起来。想到祖国的日益强大与繁荣，我感到无比的自豪，我一定要努力学习，为国家的建设增砖添瓦，奉献自己的力量，一定不辜负家长和老师的嘱托。

为期五天的清华访学活动虽然已经结束了，但它在我心时产生的力量是无穷的，这次清华访学，不仅开拓了我的眼界，也让我懂得了许多道理，今后，我一定要在家做个听话的好孩子，在校做一个上进的好学生，好好学习，做一个新时代的宏远人。

升旗叙事作文 篇7

第十二周的升旗仪式终于轮到我们四年级九班，全班同学都很期待并珍惜这次展示书梦中队班级风貌的机会，每一次的排练大家都很认真。

排练现场，首先是主持人王晟哲登台，在主席台正中央宣布本次升旗仪式开始，紧接着升旗手向陈东和护旗手董博宇、王桐言做自我介绍，然后他们走到升旗台前模拟了升旗过程。接下来，杨依芃同学代表班级以《我阳光，我自信》为题做国旗下的演讲。

最振奋人心的是至善节目的排练。全班同学分为合唱、朗诵、器乐、舞蹈四个小组。合唱组最先上台，他们在主席台上排成了V字型，朗诵组随后上台，排成一个梯形，舞蹈组和器乐组也分别在主席台两边等待上场。音乐响起来，全班同学都深情并茂地唱起歌来。器乐组的四位同学合着音乐节拍弹着吉他，拉着小提琴，陶醉其中；舞蹈组的同学在主席台中央随着旋律舞动，动作整齐，把整个节目推向了高潮。节目表演到最后，大家一起高呼我们是阳光自信少年，声音传遍了整个操场，那声音如雷贯耳，仿佛大地都被震得颤动起来。

书梦中队的整个升旗仪式安排得井然有序，节目激情洋溢，充满了新时代少年阳光自信的气概。在排练过程中，操场上正在上体育课的其它同学也被现场的气氛吸引，不时回头观看。同学们通过一次次的排练，熟悉了整个表演的流程，并发现了其中的一些不足，为第十二周的正式表演整装待发。

升旗叙事作文 篇8

以前我站在五星红旗的脚下，看着升旗手缓缓地把它送上蔚蓝的天空时，我是多么的羡慕，多么的崇拜。于是就开始梦想着哪天我也能当上升旗手，将是多么的自豪。终于实现了，那天，我果真当上了一名升旗手，这是我既难忘而又光荣的一天。

升旗的那天，阳光明媚，秋高气爽。我站在红旗下向同学们介绍自己的时候，心潮澎湃。我和我的同伴把鲜艳的五星红旗徐徐地升上湛蓝深远的天空。它鲜艳的五星红旗，在空中迎风飘扬，那星星就像五块闪亮的黄宝石，在阳光的照耀下，闪闪烁烁。五星红旗迎着火红的太阳，在操场的上空增添了一道雄伟的景象。

原以为当上升旗手很不容易，而升旗是件简单的事。可是，我错了，事情并不是我想的如此。首先，要从挂旗做起，然后升旗，最后是降旗。这三个环节一点都不能出差错，这是一件非常严肃的工作，我丝毫不敢马虎，认真地对待。挂旗是比较容易的，只要两头插对位就可以了。升旗的时候，我是负责把国旗往上放，同伴负责把国旗往下拉。总以为是个很简单的动作，可是，国旗就是不听我的使唤，我不停地往上放，可它偏偏与我作对似的，我心里不停地滴沽着：我就不信做不好。那时虽然手里感觉沉沉的，手心里有点冒汗了，但我一点也不紧张，镇定自如，我相信自已肯定能做好。我一鼓作气，突然间我和同伴的配合越来越默契了。五星红旗在我们俩的共同努力下冉冉上升了，我仰着头望着迎风飘扬的五星红旗，心里甜滋滋，无比地激动。下午，我和同伴再把五星红旗降下来的时候，不知哪来一阵风，把五星红旗吹到了植物上，绳子还像麻花辫一样盘起来了。几经周折，我俩费了九牛二虎之力终于圆满地完成了。

那天我当升旗手，学会了关于升旗的方法，也让我深深地体会到了升旗并不是一件容易的事。但我坚信，只要用心去做，没有做不好的事。

升旗叙事作文 篇9

猜猜我最想去的一个地方是哪里?我来告诉你吧，是我们的首都北京!因为北京有天安门，听妈妈说北京天安门十分壮观，我真想去北京看看啊!

暑假里爸爸妈妈实现了我的愿望，我和弟弟十分开心。北京之旅印象最深刻的是庄严的升旗仪式。

那天，天还蒙蒙亮，我们早早就起来直奔天安门，到了那里才发现观看升旗仪式的人可真多呀!天安门广场被人群一圈圈地围了起来，密密麻麻，人山人海的。

过了几分钟，升旗仪式开始了，只见台下走上来32位护旗手，他们排着整齐的方队，表情庄重严肃，昂首挺胸迈着坚定的步伐向前移动。他们的正步走得十分整齐，每一个动作都精确到位，仿佛用尺子量过一样。护旗手将国旗一路护送到旗杆下，然后把国旗交给两个升旗手。升旗手将国旗挂在旗杆上，这时乐队奏起了国歌，升旗手抓着国旗一角向空中一甩，国旗迎着风飘了起来。所有军人们全体举起手行军礼，他们举起手的动作都像是复制的一样整齐。伴随着国歌声，国旗慢慢往上升到最顶端。

看到这里我惊呆了，我没料到这么多的护旗手一起走方队还能这么整齐，就连敬礼的每一个细节动作也做得一模一样，我想这背后他们肯定做过很多次的训练，付出了无数的努力和汗水才能换来这样的成果。这样坚持不懈的精神真是值得我们学习!

我推荐你们去北京，一定要去看看精彩、壮观、庄严的升旗仪式。

升旗叙事作文 篇10

星期一早上，晴空万里，空气中弥漫着阵阵寒意，同学们穿着统一的校服，排着整齐的队伍，来参加每周一次的升旗仪式。

这次的升旗仪式是我们班主持，我也怀着激动与自豪的心情来到了操场。

七点四十分，升旗仪式正式开始。仪仗队伴着鼓号队的音乐，踏着整齐的步子走向了升旗台。有的满脸严肃，有的昂首挺胸，还有的面带笑容，他们一个个全神贯注、精神抖擞，同学都想为升旗表现出自己最好的一面。

升国旗，喝国歌，脱帽向国旗敬礼。一声令下，同学们立刻立正站好，手高举过头顶，嘴里唱着《义勇军进行曲》，眼晴凝视着徐徐上升的五星红旗。此时此刻，身为中国人的自豪感油然而生。

接下来，我们班的肖雨曦同学进行了讲话，讲的是关于拉圾分类的主题，从中我了解到正确扔拉圾可以优化环境，节约资源，以后我也要为垃圾分类贡献一份力量。除此，教师代表刘老师也进行了演讲，刘老师的谆谆教导，时刻提醒我们：好习惯，益终生。

升旗仪式结束了，我们开始了新一周的学习。那迎风飘扬的五星红旗已深深刻在了我心中，时刻激励着我们前进，前讲，再前进

升旗叙事作文 篇11

时光飞逝，日子一天天过去，转眼间，我们已经是四年级的哥哥姐姐了。这学期，我们班迎来了期盼已久的升旗仪式。

经过三个星期紧锣密鼓的训练，升旗仪式如期而至。当主持人娄瑾萱宣布第十八周升旗仪式正式开始，顿时，我的心犹如十五个吊桶打水七上八下，怦怦直跳。

紧接着，升旗手刘语桐、护旗手肖力荣、李洛希从国旗护卫队手中接过五星红旗。刘语桐小心翼翼地将国旗系在绳子上，慢慢拉动绳子的另一端。随着国歌的奏响，五星红旗冉冉升起。鲜艳的五星红旗在蓝天白云的映衬下，显得格外美丽。全体少先队员站在庄严而神圣的国旗下，将手高高举过头顶，向鲜艳的五星红旗、向伟大神圣的祖国母亲，敬礼！敬礼！

接下来是国旗下演讲，陈彦颖的演讲主题鲜明，条理清晰，让人获益匪浅。演讲接近尾声时，等待表演的同学们的心儿早已扑通扑通跳个不停。娄瑾萱宣布接下来请欣赏由四年级十二班带来的至善节目，此刻，我的心已经跳到了嗓子眼儿，站在我前面的同学紧张得不知所措，我赶紧走上前轻轻地拍了他一下，示意他上台。同学们迈着整齐的步伐走上了主席台，音乐声响起，我觉得自己就像一只蝴蝶在花丛中飞舞，又像一朵白云，在蔚蓝的天空中随风飘动，可爱的风儿吹动我的裙摆，我感觉十分自豪！

同学们优美的舞步吸引了台下同学们的目光，我感觉同学们的心仿佛也在随着我们的舞步旋转、跳跃歌曲停止了，舞蹈也结束了，操场上响起了雷鸣般的掌声，我这才长舒了一口气。看着自己满是汗水的手心，我自豪地抚摸了一下那颗怦怦跳动的心儿

至善的节目，至善的师生，至善的校园，至善的每一天！用心参与过的每一次活动都是我童年生活中最绚烂的色彩！