小鸡二年级小学作文

小鸡二年级小学作文分享13篇。

为了帮助您更好地理解笔稿范文网的编辑编辑了这份易懂的“小鸡二年级小学作文”，请您认真阅读此文详情。通过作文可以让自己的语言表达更加生动有趣，写作可以培养我们的自我表达能力和自信心。有些同学经常想到什么写什么，导致作文逻辑不通。

小鸡二年级小学作文 篇1

下课了，我们玩了老鹰抓小鸡的游戏，真好玩。

蔡羽溦当凶恶的老鹰，贴嘉一当鸡妈妈，剩下的同学都当害怕的小鸡。小鸡们一个拉一个都站在了鸡妈妈的身后。游戏开始了，气焰嚣张的老鹰伸出锋利的爪子扑向了那些弱小的小鸡，吓得小鸡们连忙大叫起来鸡妈妈赶快伸出翅膀保护着身后充满恐惧的小鸡。老鹰没捉到。有的小鸡吓得脸都白了，又气势汹汹地冲向了小鸡。鸡妈妈见了连忙挥舞着翅膀阻拦着老鹰去捉小鸡。老鹰见自己一只小鸡也没有捉到便开始绞尽脑汁地想法子，它趁鸡妈妈一不注意就朝着鸡妈妈的侧面一扑，鸡妈妈带着小鸡朝后闪去。这次老鹰扑了个空，老鹰只好停下来装着自己不捉小鸡了，好让鸡妈妈放松警惕。突然，老鹰却来了个偷袭，可惜，鸡妈妈根本没有受骗，老鹰还是没有捉住小鸡。不管老鹰用什么办法都没有成功。

这次，我们班的老鹰捉小鸡真好玩!

小鸡二年级小学作文 篇2

星期天，爸爸妈妈带我和弟弟去外婆家。

外婆养了十只小鸡。这群小鸡毛茸茸的，清一色的鹅黄毛。金黄的小嘴尖尖的，翅膀毛还没长全，小鸡只有拳头大小。我在地上撤了一些米，打开鸡笼门，它们争先恐后地向外跑。一只落后的小鸡急得从一个大缝里往外钻，擦落了好几根毛才钻出来。

小鸡一出笼，就迫不及待地啄起米来。那只最小最老实的小鸡挤不进去，又不敢从其它小鸡的腿下钻过去，只好在外边吃。一下小心，它撞在别的小鸡身上。那只鸡马上转过身来。小脑袋甩两下，好像在问：“是谁?”又好像在*：“我可不是好惹的！”趁这机会那只最小最老实的小鸡钻了进去，那只鸡转回来，已没有了它的席位。

吃饱了，该喝水了。领头的小鸡一晃一晃地跑到水碗边，把小嘴伸进去，喝了几口，抬起头来咂了几下，又低下头去喝。别的小鸡纷纷仿效，也喝起水来。喝足了，别的小鸡刚散去，一只较大一点的鸡大概是还不过瘾，小翅膀一拍，小脑袋一缩，小红脚一蹬，跳进水碗里，溅了一身水，吓得它慌忙往后一蹦，正踩在碗沿上。也许是它用力过猛，也许是水碗太轻，水碗摇晃几下，倒了。小鸡身上或多或少都溅了些水，个个埋下头，使劲把水甩了出去。小鸡们“叽叽”地叫着，做游戏去了。

多么可爱的小鸡啊！

小鸡二年级小学作文 篇3

他们的任务是这样分配的：老师当“母鸡”，个子的男孩——刘青当“老鹰”，其他人当“小鸡”。

游戏开始了，“老鹰”张开“黑亮的翅膀”用闪电般的速度向左急转，然后扑向“小鸡“们，。“母鸡”不甘示弱，张开长长的双臂，想挡住“老鹰”的去路，可“老鹰”灵机一动，从“母鸡”的胳膊底下钻了过去。“小鸡”们一见这局面，顿时乱作一团，“老鹰”趁火打劫，连捉好几只小鸡。

第二回合，“小鸡”们和“母鸡”更加警慎了，“老鹰”好几次攻击都失败了。渐渐地，“老鹰”灰了心，“战斗力”明显下降，“母鸡”、“小鸡”们和“老鹰”打成平局。

“叮铃铃……”上课铃响了，我不得不回到教室。虽然我放弃了课间十分钟的玩耍时间，看了这场游戏，但我不觉得可惜，反而觉得有趣。更重要的是，我还知道了团结的力量有多大呢。

小鸡二年级小学作文 篇4

上个星期天，姥姥给我买了两只小鸡，毛茸茸的就像涂了黄色的棉花团，可爱极了！

因为它们是刚孵出来的，所以站都站不稳，吃也不会吃。我怕小鸡饿着了，就把它的嘴轻轻的捏开，把小米放进去，它把小米一下就吞掉了，逗得我们哈哈大笑！

过了两天，小鸡不仅会吃会跑，还和我成了好朋友！我只要把手放在地上，它们就会抢着站在我手上，我走到哪儿它们就会跟到哪儿。如果我走得太快，它们就会边跑边叽叽叽地叫个不停，好像在说：“等等我们吧！“由于地板滑，小鸡经常为了追我，摔个两脚朝天，可把我心疼坏了。

渐渐地，小鸡长大了，还长出了一对翅膀和一个小尾巴。（GX86.cOm 笔稿范文网）

姥姥要回家了，妈妈让姥姥把小鸡带走，我伤心极了。不过最后我还是想通了，小鸡养在家里确实不合适，又脏又会影响我的学习，就同意姥姥带走了小鸡，不过我还是大哭了一场。

这几天，我还会时常想起我的小鸡，有时会给姥姥打个电话，问问我的小鸡过得怎么样……

小鸡二年级小学作文 篇5

游戏开始了，那只凶恶无比的“老鹰”向“小鸡们”扑去。“鸡妈妈”张开长长的“翅膀”，不让她的“小鸡”受到一点伤害。“小鸡们”也快速地躲开。不好。“老鹰”向“小鸡们”扑了过来，“小鸡们”撒腿就跑。可还是有一只小鸡被捉住了，这只“老鹰”身手不凡。“老鹰”又向我们扑了过来，我们灵巧一闪，可没想到的是把一只“小鸡”挤出了队伍，大家哭笑不得。再看看我们“小鸡”，唉，遍体鳞伤。“老鹰”却兴高采烈。第二场战斗开始了。“鸡妈妈”和我们“小鸡”垂头丧气，可我们不能放松。就这样，我们互不相让，“鸡妈妈”精神振奋，准备迎战。我们“小鸡”却瑟瑟发抖。“老鹰”扑了过来说：“等着吧，我会胜利的。”“鸡妈妈”说话了：“我们走着瞧。”“鸡妈妈”和“小鸡们”用尽全力，和“老鹰”来了一场殊死搏斗，战争结束了。“鸡妈妈”反败为胜，我们这群“小鸡”乐得蹦了起来。

“丁零零，丁零零。”上课了，我们飞快地回到教室。今天我非常高兴。因为我知道了团结就是力量。

小鸡二年级小学作文 篇6

在一个风和日丽、阳光明媚的周末，小鸡要去看望生病的姥姥，走着走着小鸡看见了小鸭，小鸭问：“小鸡弟弟，你要去干什么啊？”小鸡说：“小鸭姐姐，我要去看望生病的姥姥。”小鸭说：“要么，我们一起去吧？”小鸡说：“好哇！”说着，它们一起去了，一路上它们有说有笑。

走着走着，看见了一条又宽又大、水流湍急的河，小鸡皱着眉头说：“我不会游泳，怎么办？”

小鸭灵机一动就想出了一个好办法，它找来一个木板当小鸡的“船”，小鸡不解地问：“小鸭姐姐，你这是干什么呀？”小鸭说：“那这个木板当你的小‘船’啊，我在后面推你。”小鸡说：“谢谢你呀！”它们游的时候有说有笑，游着游着就到了对岸，它们高高兴兴地往医院走去。

小鸡二年级小学作文 篇7

下课了，同学们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。小红当老鹰，丁丁当母鸡，其他同学当小鸡。

游戏开始了。

老鹰听到叽叽声，马上飞到鸡窝旁，看见母鸡孵出了许多小鸡，伸伸舌头，馋得直流口水，便对母鸡说：“你有那么多小鸡，就送我几只当晚餐吧！”

老母鸡眨了眨眼睛说：“只要你在太阳下山前捉到的，就全归你。”

“好，说话算数！”说着，老鹰就张开双爪，向老母鸡身后的小鸡扑去，但被母鸡那强劲的翅膀给挡住了。小鸡在后面秩序井然，毫不乱跑。老鹰不死心，弯下脖子冲，想从老母鸡翅膀下穿过去。只见老母鸡马上合拢翅膀，老鹰又束手无策了。母鸡刚想喘一口气，没想到老鹰直飞过来，左右猛攻。小鸡躲闪不及，被虏俘了一只。正在老鹰得意时，老母鸡一把抢过小鸡。这时太阳下山了，老鹰无奈，只好拍着翅膀飞走了。

游戏结束了，大家余兴未尽。

活动的过程观察细致，写得有创意，有新意。

小鸡二年级小学作文 篇8

奶奶家养了几只小鸡。

它们浑身毛茸茸的，一双圆溜溜的眼睛不停地眨呀眨的，可逗人了！

它们可顽皮啦！常常满院子乱跑，如果你不仔细看，还以为那是许多毛线球掉到了地上，在滴溜溜地乱滚呢！跑累了，它们会聚成一堆，你挨着我，我挨着你，“唧唧唧”地好像在说悄悄话，然后眯起眼睛打个盹儿。有几只小鸡休息够了，站起来拍拍翅膀，啄啄身上的毛，再抖一抖身子，然后像个绅士一般，迈着方步在院子里踱来踱去，看上去悠闲极了！

我抓了一把米，学着奶奶的样子，一边咕咕地叫着一边把米撒在地上。它们知道有好吃的，就顾不得自己的绅士风度了，立刻又变成了一群淘气包，撒开腿冲过来，一边吃一边叽叽叽地叫着，好像在说：“真好吃！真好吃！谢谢！”

奶奶家的小鸡真可爱！

小鸡二年级小学作文 篇9

“叮铃铃”下课铃响了，操场上马上热闹起来了。一群小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏。小朋友们自告奋勇地当了老鹰、母鸡和小鸡这几个角色。

游戏开始了，母鸡拼了命地保护小鸡，母鸡还说：“大家跟紧了，不要被老鹰抓住了。”老鹰说：“我来抓你们啦，做好准备吧！哈哈哈！”老鹰伸出手，快速地冲过去，想要抓住小鸡，可是被母鸡健壮的翅膀挡住了，无奈之下老鹰只好再张开翅膀重新出击。几次下来，跑了很久老鹰觉得累了，他想：玩那么久还没有抓到，我还是要用战术啊，声东击西应该不错。这时候，小鸡和母鸡还在右边，老鹰却突然往左边跑，母鸡感到很奇怪，想：老鹰怎么往左边跑呢？我要赶快跑回去。就在母鸡放松警惕的这一刻，老鹰又一个急转弯，脚下加快速度，大步向前一扑，队伍尾巴的小鸡就被抓住了。

游戏结束了，大家还沉浸在欢乐之中。

小鸡二年级小学作文 篇10

今天，玩的老鹰捉小鸡的游戏，真高兴。

谢佳航同学当凶恶的老鹰，江子菡同学当有爱的鸡妈妈，剩下的同学都当小鸡。小鸡们一个拉一个的站在鸡妈妈的身后。游戏开始了，老鹰伸出爪子，向小鸡汹汹的扑来，小鸡们吓得脚直发抖。鸡妈妈赶紧张开两双大大的翅膀保护身后的幼仔，老鹰一只小鸡都沒捉到。他又张牙舞爪的冲过来，吓得小鸡哇哇大叫，鸡妈妈急忙上下挥动翅膀阻挡老鹰的攻击，老鹰还是没捉到，老鹰一只小鸡都没捉到，他眼晴一转，开始想办法了，他趁鸡妈妈没注意，飞快地往左一扑，吓得小鸡们都倒下了。鸡妈妈发现了，连忙往后一闪，让老鹰扑了个空。老鹰继续攻击，五次过后，还是没成功，他只好停下来，装作不捉小鸡了，好让鸡妈妈放松警惕。突然，老鹰来了个偷袭，可惜鸡妈妈没上当，老鹰仍不放弃继续攻击，鸡妈妈它们都蹲下。不管怎么样老鹰还是捉不到。

这次玩老鹰捉小鸡的游戏，我们真高兴!

小鸡二年级小学作文 篇11

弟弟家有三只可爱的小鸡，它们的名字分别是多多、可可、和爱爱，它们都长着尖尖的黄嘴巴，毛茸茸的身子看上去就像黄色的绒绒球，可爱极了！

别看小鸡长的小，有趣的事还真不少，它们走路的时候总是东张西望，一个个像是找妈妈的孩子一样。它们可喜欢吃白菜叶子了，有一次，我们把菜叶放在了小桌子上，小鸡们很想吃可吃不着，怎么办？三只小鸡你看看我，我看看你，最后，还是属的多多最有心眼，只见它首先跳上了桌子边的矮凳，又从矮凳跳上了小桌，顺利的吃到了菜叶，可可和爱爱一看争相效仿，也都很快的吃到了菜叶，您说小鸡是不是很聪明哪！

别看小鸡有时很调皮，可是它们三个却很团结，从不吵架，现在小鸡们长的很快，看着它们一天天的变化，我和弟弟高兴极了！我们盼望着小鸡们快快的长大。

小鸡二年级小学作文 篇12

叮叮叮下课了，我们来到操场玩游戏。我们一致决定玩老鹰捉小鸡的游戏。

我当老鹰，田子恒当鸡妈妈，剩下的同学都当鸡宝宝。鸡宝宝们一个拉一个衣服背后的一角，站在鸡妈妈的身后。游戏开始了，老鹰伸出锋利的爪子向可爱的鸡宝宝们扑去，鸡妈妈赶紧展开大大的翅膀保护着身后害怕的宝宝们，我没有捉到小鸡。

老鹰又张牙舞爪地冲了过去，鸡宝宝们都被吓得瑟瑟发抖了，鸡妈妈急忙上前挥动着大大的翅膀，阻挡了老鹰的进攻，我又没有捉到小鸡。

我开始想办法了，趁鸡妈妈不注意，飞快地向右面扑去，小鸡们尖叫了起来，被鸡妈妈发现了，它连忙往右挡去，我又没有捉到小鸡。我装着很沮丧的样子，让鸡妈妈和鸡宝宝们都放松了警惕，小鸡们还一个个探出头来。突然，我来了个偷袭，可惜鸡妈妈没有上当，稳稳地保护了小鸡，我又没有捉到小鸡。

叮叮叮上课铃声响了，我们的老鹰捉小鸡的游戏也结束了，虽然我一只小鸡也没有捉到，但是我们很开心。

老鹰捉小鸡的游戏真好玩!

小鸡二年级小学作文 篇13

有一天，鸡妈妈说：“走，孩子们去外面玩好吗？”小鸡们异口同声地说：“好的。”

它们来到草地上，看见绿油油的草，红艳艳的花儿，可真好看啊！鸡妈妈说：“可别走太远了。”小鸡乐颠颠地说：“知道了！”小黑鸡想：我可不听它的话，这么好看的景色怎么不能去看看？小鸡这走走，那看看。

突然，一只猫悄悄地从树后跑出来，他心想：这只小鸡不要命了，自己送上们来。小猫悄悄跑到小鸡的背后，想袭击它。正巧小鸡妈妈发现了，它赶紧冲上前去，张开翅膀想啄小猫。小猫被吓得“嗖”一下就跑了。

小鸡低下头对妈妈说：“妈妈，是我的错，我以后再也不离你远了 。

小朋友们，我们要向小黑鸡似的知错就改。

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毽子二年级小学作文

在平时的生活学习中，生活的方方面面都离不开实用文书，不同的实用文种类会用在不同的场合，你是否在烦恼实用类文书怎么写呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“毽子二年级小学作文”，欢迎你阅读与收藏。

毽子二年级小学作文(篇1)

每个人各有“优点”，踢毽子就是我的“优点”，俗话说的话，锻炼身体，预防疾病，踢毽子也是一种锻炼身体的方式。

在周三的下午，老师教我们踢毽子。首先，老师让我们做一些防止摔伤的动作，然后示范给我们看，可以用头顶、肩膀顶、小腿大腿、脚踢，另外，还有一些歌谣：一手心，二手背，三抓毛，四驼背。最后，老师让我们自己试着踢。我们大约踢了十五分钟，在这短短十五分钟内，同学们都认真学习，刻苦钻研。

我手拿毽子，往空中一抛，脚上前一踢，踢了个正着，第二次踢时，也踢了个正着，踢了有三四个呢。在我得意忘形的时候，却扑了个空，摔了一跤，同学们有的哈哈大笑，有的前俯后仰，有的笑得肚子疼。可是，面对同学们的耻笑，我不是不坚持踢了，而是继续踢。就在这时，老师的话语浮现在我的耳边：踢毽子一定要眼准，脚快，心静，不要得意洋洋，这样才能踢好。我心平气和、从容不迫，把毽子往空中一抛，便开始踢了，同学们数着，一共十几个呢，谁知，毽子像一个顽皮的孩子，忽上忽下，忽左忽右，故意不让我踢似的，幸亏我眼疾手快，用老师教我的方法接住了，赢得了同学们的阵阵掌声，我们的欢呼声、喝彩声在生活区久久回荡。

我爱踢毽子，它可以帮助我锻炼身体，预防疾病。

毽子二年级小学作文(篇2)

我最喜欢毽子了。每当放学回家后，我总会迫不及待地找出我的心爱玩具，开始和它一起玩耍。毽子是一个小小的圆形物体，上面用五种彩色的细线缠绕成一个网状结构，每个结点都固定了五条线，看起来就像是一只五角星。我喜欢它五颜六色的外观，尤其是在阳光下，闪烁着炫目的光芒。

毽子玩法多种多样，我最喜欢的就是踢毽子。我和小伙伴们组成一个小队，互相踢着毽子，看谁能踢的最高、最远、最漂亮。我们在学校的操场上奔跑，毽子轻飘飘地在脚尖间舞动，欢快的声音回荡在校园里。有时，我踢得太用力了，毽子旋转起来，仿佛是一颗飞旋的流星，让我感到无比的骄傲与喜悦。

除了踢毽子，我还会跳毽子。我和小伙伴一起围成一个圈，将毽子抛起，然后在空中连续跳起，用脚尖和脚跟轻轻地拍打毽子，将它保持在空中。跳毽子需要动作敏捷和准确的判断力，而我通过不断地练习，已经能够跳出一套连贯、流畅的动作。

毽子不仅仅是一个玩具，它也是一种文化。在古代，毽子是贵族们的消遣活动，并且有着丰富的礼仪和技巧。我从爷爷那里听到了这方面的故事，他告诉我，按照古人的习惯，毽子是一种独特的礼物，可以表达对朋友和亲人的祝福和思念。现在，毽子已经普及到了各个层面，成为了小学生们喜欢的玩具。

毽子既能锻炼身体，又能培养孩子的集体意识和团队合作精神。它不仅需要个人的努力，还需要与小伙伴们默契配合。我们在一起玩毽子的过程中，时刻保持着团结友爱的精神，互相鼓励和帮助，让我感受到了团队的力量。

我喜欢毽子，因为毽子陪伴着我度过了许多快乐的时光。每当我踢毽子、跳毽子的时候，我能够忘记所有烦恼和困扰，只专注于眼前的快乐。我相信，只要坚持下去，努力练习，我一定能够成为一个毽子小能手。

我会继续努力，不断提高自己的技巧，与小伙伴们一起成长。我期待着下一次与他们的比拼，期待着能够踢得更高、更远、更漂亮。毽子，你让我的童年更加丰富多彩！

毽子二年级小学作文(篇3)

我有很多玩具，有可爱的布娃娃，有机灵电动机器猫，有五彩的贝壳龟，可我最喜欢的还是我的毽子，因为我爱踢毽子。

整个毽子色彩艳丽，引人注目。毽子上面有四根很直的黄色羽毛，就你四把利剑直冲云宵。黄色羽毛的周围有一圈柔软的红羽毛，红黄两色互相映衬，很是漂亮!它的底座是十二个圆铁片组成的，踢的时候就会发出沙沙的响声。

我一踢，毽子就会在空中翻一个跟头，然后稳稳地落下来。无论你怎样踢，在空中它怎样翻，落下来的时候总是那么稳。我每天早上都会到楼下踢毽子。有时候在家里我把它拿在手上，也会情不自禁地踢上几个。

毽子是我的好朋友，我喜欢我的毽子。

刘唱小同学的作文观察仔细，写出了毽子的色彩美，在空中的变化美，表达了她对毽子的喜爱。

毽子二年级小学作文(篇4)

刘老师今天布置了一项新作业踢毽子。放学回到家，我告诉妈妈：妈妈，妈妈，我们家有毽子吗?刘老师让我们踢毽子呢!可是我不会啊，怎么办?妈妈像变魔术一样拿出一支羽毛做的彩色毽子说：妈妈会啊，今天中午教你踢毽子。

吃过午饭我们来到小区院子里，我首先拿起毽子踢了起来，可是毽子就像长了翅膀一样，我一踢它就四处飞，我接不到，我急得要哭了，妈妈说：不要着急，我来示范给你看。只见妈妈拿起毽子，轻轻的往天上一抛，毽子落下的同时用右脚接住再往上踢，一下两下三下，咦?妈妈踢的毽子怎么不乱跑呢?

妈妈一边踢一边告诉我，：记住，要用脚控制毽子踢的方向，是向上，快要落下的时候赶紧接住，你刚刚踢的方向偏了，所以总是乱跑。好的，妈妈，我可以再试一试吗?接着我拿起毽子按照妈妈说的方法试了试，太好了，我竟然可以接住了。妈妈告诉我，踢毽子和跳绳一样，从不会到会的过程一定要多多练习，掌握了方法就会踢得更好了。

我很开心，我学会了踢毽子。

毽子二年级小学作文(篇5)

下课铃叫了起来，同学都跑向了走廊，去踢毽子了。我也不例外，跟着跑到了走廊上。同学们有的说：“踢12生肖”，有的说：“踢东南西北”，有的说：“踢欠债!”……

我和徐可欣踢的是“12生肖”。徐可欣金鸡独立，只看见他的右腿不停的上下拨动，粉红色的小毽子配合着他的右脚上下翻飞。看得我我心动不已。徐可欣一踢就是50几个，我心想：“这个毽子真好踢，正好我今天也忘了带毽子。”“就借给我一下吧。”我情不自禁地说了出去。徐可欣顺手把毽子抛给了我，我一个双手合十，接住了。可我踢到第7个时，小毽子就开始不听话了，刚踢到第8个，它就从我的脚边溜了下去。真是很遗憾!刚想弥补遗憾，讨厌的上课铃叫了起来。没辙，我只好带着遗憾回教室上课了!

今天上作文课的时候，老师组织我们一起到操场上进行体育活动。

在操场上，同学们有的踢毽子，有的跳绳，还有的踢足球。特别是踢毽子的同学会做出各式各样的动作。有的同学会翘着腿踢，有的交换着脚踢，还有一只脚踢，连老师也参加了我们踢毽子活动。只见孙老师做出了优美的动作赢得了同学们阵阵喝彩。看到孙老师的参与同学们的积极性更高了。毽子在空中跳来跳去如同几只蝴蝶在空中翩翩起舞。

踢毽子比赛结束了，老师也带着我们回去了，在班里老师对我们说：“以后同学们只要积极参加，我们还会有许多比赛呢!”

今天我真高兴。

春游二年级小学作文模板

怎么写出一片优秀的作文呢？作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，我们听了一场关于“春游二年级小学作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

春游二年级小学作文 篇1

今天是我们全校去春游的日子，我们要去的是高明盈香生态园。

我们走进盈香生态园，就看见路两旁有很多很多五彩缤纷的花朵，紫的、红的、黄的……白色的蝴蝶在花丛上飞舞，我们还去了鸟巢科普园，那里有南瓜、苹果、西瓜……我们还玩了摩天轮、小火车和其他机动游戏，我们玩得很开心。

小学生二年级春游作文8

今天，春风拂面，万里无云，我们去清港观光园春游，老师带领同学们坐着客车，来到了清港农业观光园。

我们下了车，走进农业广场，我看到一个大草人和一头黄牛在草丛中，路的两边挂着竹筒，风一吹他们互相碰撞，发出清脆的响声。然后我们走到一片草地上，接着老师给我们拍照。再走到公园休息，吃点心，然后玩了一下游戏，我们就上车回家了。

虽然没玩够，但是我们都很快乐。

春游二年级小学作文 篇2

今天我非常开心，因为盼望已久的春游今天终于拉开了帷幕。首先我们到操场上集合，然后大队辅导员讲话，内容是春游的安全问题。然后我们就开始向目的地进发，我们带着激动地心情，一边走一边背早已积累好的关于春天的古诗，很快便到达了目的地——深林公园。

走进公园，我被眼前的景色迷住了:一排排的冬青排着整齐的队伍向我们招手;嫩黄嫩黄的迎春花竞相开放了，远远望去就像许许多多闪闪发亮的小星星;那边的柳树长出了嫩绿嫩绿的叶子，细长的枝条在春风中轻轻摆动，仿佛在翩翩起舞，轻盈的舞姿要飞起来似的;粉色的丁香花开满枝头，风儿一吹，花瓣们纷纷扬扬地飘落下来，落在草地上，仿佛给小草铺上了一层粉色的柔柔的地毯，一群群的小鸟在树枝上叽叽喳喳叫个不停。我正陶醉在这美景中，被老师的一声号令给惊醒了：“我们开始找宝。”我有些着急了，这么大的地方，我上哪去找呢?看到同学们都聚精会神地找宝，我也充满了信心。石头下、树下……我找了很多地方，最后一个纸条没发现，看到同学找到了宝，我有些失望，后来我一想：“我虽然没有找到宝，但我玩的很开心。

今天，杨老师带领全班同学到胜利山公园春游。

一出校门同学们就像刚出笼的小鸟又喊又叫，又蹦又跳地向公园走去。来到公园，我看到一排排的冬青排着整齐的队伍向我们招手;嫩黄嫩黄的迎春花竞相开放了，远远望去就像许许多多闪闪发亮的小星星;那边的柳树长出了嫩绿嫩绿的叶子，细长的枝条在春风中轻轻摆动，仿佛在翩翩起舞，轻盈的舞姿要飞起来似的，毛绒绒的柳葚从柳叶中探出了小脑袋，非常可爱;粉色的紫叶梨开满枝头，风儿一吹，花瓣们纷纷扬扬地飘落下来，落在草地上，仿佛给小草铺上了一层粉色的柔柔的地毯;草地上的榆叶梅也开放了，花朵有白色的、紫色的、红色的……，花瓣厚厚的、大大的，用力地向四周伸展着，特别引人注目;紫荆花也不甘示弱，一朵朵、一簇簇地开满枝条，小小的花儿团结得可亲密了，如同难分难舍的小兄弟，相互簇拥着，非常惹人喜爱。东边山上的火炬树上，小小的火炬伸出了脑袋，好奇地望着四周。

春天的'景色真美啊，不知不觉到了学时间了，同学们只好无奈地跟着杨老师回学校了。

今天朋友俞梦婷她们去春游了，一会来，连书包都还来不及放下就来给我讲她们春游的故事，听的我心里痒痒的。

我也好想快点去春游!不知怎么的，会冒出这种想法，从我问世来，没有一次那么迫切的想去春游过，是想回来也给她讲讲春游的故事，好显摆显摆，还是渴望自由，不想在学校上课了……这一切的一切，我自己也不知道。

星期二即将要去春游了，好开心哦~!本来这个星期四就可以去的，但因为下雨的原因，取消了，不知道这个星期二会不会再下雨了。不知道现在是什么心情，不知道时间是漫长还是短暂：如果星期二不下雨，时间是漫长的，好想一下子就到星期二;如果星期二下雨，时间就是短暂的，好像好好的过这个短假……此时此刻，好烦恼，又好高兴…………

“清明时节雨纷纷”，清明节这一天，细雨绵绵下个不停。渲染了迷蒙黯然的气氛，给人带来忧愁和悲伤。我和爸爸妈妈因为思念家乡，便一起到美丽的乡村踏青。

一路上，春景明朗绚丽，生机盎然。让我们倍受感染，我不禁低吟：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”奏的山村，千里大地花红柳绿，莺歌燕舞，郁郁葱葱的树林绿遍了山陵和原野稻田里的水色映着天空的光辉，呈现出一片白色。山间到处鸣响着鸟儿欢快清脆的叫声，蒙蒙的细雨如烟似云，轻轻地飘洒着，这真是“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”啊!我们欣赏着美景，兴致勃勃地前进着。这时，两个天真烂漫的孩子映入了我们的眼帘，他们在路边追逐打闹，在和煦的东风中放起了风筝。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我吟诵诗句，这两个活泼的孩子给美好的春天平添了几分生机。

“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”我们走进农家的花园，美丽的景色让我们惊叹。小路两旁开满了鲜花，压得花枝都弯下了腰。游戏的蝴蝶在花丛中时来时往，盘旋飞舞，依恋着不愿离去。自由自在的黄莺在树上发出娇柔的鸣叫，声音是那么和谐动听，这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。

我们又来到田野，真是“离离原上草，一岁一枯荣”。田野上长得茂盛的野草，每年一度枯荣，又一度繁荣，春风吹来，它们生机勃勃地生长着，充满了生气。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。田野无边无际，一阵清风吹过，草儿低伏下去，显现出成群的牛羊，给静寂的田野增添了无限乐趣!

今天，清明踏青让我体会到了农村简朴而富有乐趣的生活，农村是多么的美好，四月的乡村，到处呈现着别样的风景。

春游二年级小学作文 篇3

春天来了，扫墓的节日——清明节也随之而来了。我们学校带领中高年级同学们去刘老庄，纪念82位革命烈士。

在纪念碑前，老师跟我们讲那发生的事。那天，日本鬼子突然向我们发起了进攻，对老百姓进行烧、杀、抢。这时，部队里只有82位战士，他们不怕任何艰难险阻，不 怕牺牲生命，拼命地跟日本鬼子打。最后，部队里只剩下二十几名战士，连长把所有的文件，武器全部用火烧掉，不给日本鬼子留一点的信息，最终，那二十几名战士全都在战场上光荣的牺牲了。

同学们听完后，心情都非常沉重，都敬佩他们勇敢地和敌人斗争，不怕牺牲的精神。我们一个个在纪念碑前鞠躬、宣言，争做新世纪的接班人。最后，我们还来到博物馆参观了革命烈士们生前用过的一 些宝贵的东西。

通过这次春游，我懂得了：我们今天的幸福是许许多多革命烈士们用生命换来的。我们一定要好好学习，将来做一个对社会有用的人。

春游二年级小学作文 篇4

星期六，我们全体学生进行徒步春游，寻找“春”，触摸“春”。

早上八点半，我们排着整齐的队伍走出校门。同学们兴高采烈，有说有笑。我们的队伍以彩虹桥为起点，一路顺流而上。路途中，江水潺潺，垂柳依依，草木葱葱；梨花白如雪，杜鹃红似火，雪樱粉如霞。可我们步履匆匆，沉浸在春游的喜悦中，根本无暇细细观赏。可就算是惊鸿一瞥，也足以让我们赞叹。

到了目的地，同学们三五成群，各成小组，迫不及待地摊开野餐布，拿出零食大嚼特嚼。我刚拆开薯片的包装，还没开吃呢，就被一阵悠扬的葫芦丝声所吸引，回头一看，原来是童镜霖在吹葫芦丝！吹的是《月光下的凤尾竹》。葫芦丝声和着柔和温暖的春风，吹进了每个人的心田。演奏者也微眯着眼，是否也陶醉在这春风中？观众情不自禁地打起了拍子，融进这首曲子，这阵春风之中。

吃饱喝足，开始玩了！游戏“全员加速中”。我们躲避着“猎人”的追杀，玩得不亦乐乎。糟糕！傅岩追上来了！我立马加快速度。傅岩一看追不上我，急了，抓起地上的一把东西向我散来，我感到一阵异香侵入鼻腔，忍不住打了个大大的喷嚏。一看之下，原来是几朵樱花瓣混着沙土，浓香馥郁。抬头一看，我们竟然身处一片樱花林中！一朵朵白花盛开在枝头，娇小，清新，纯洁。花儿盛开着笑颜，清风拂过，绿叶摆动，仿佛在向我们招手。‘‘抓住了！’’傅岩逞我发呆之际，一把抓住了我。

玩累了，躺在草坪上，仰望湛蓝如洗的天空，打个滚儿，被压弯的嫩绿小草又顽强的挺立起来。整片整片的嫩草，绿油油的，给人最高的视觉享受。

在那樱花树下，是我们的足迹；春风惊过，犹带一丝悠扬歌声；草地之上，还残留几个身影……是春光点缀了我们，还是我们衬托了春光？哦，这便是：“游人不解春何在，只拣儿童多处行!”

春游二年级小学作文 篇5

今天，我们到动物园春游。

早晨，我们迫不及待地上了车，转眼间就到了目的地。那里景色优美，柳树吐出点点嫩芽，一阵春风吹过，桃花露出了红红的脸颊。

我们先来到了珍猴园。调皮的猴子有的在走石梁，有的懒洋洋地爬在石梁上睡觉，还有的蹲在地上等着游客给它味精美的食物。看着可爱的小猴子我忍不住哈哈大笑。

有一种动物身上穿着黑白相间的衣服，生活在草原上，那就是斑马。它们在宽大的场地上追逐打闹，一点也不害怕我们这些不速之客。

孔雀开屏了，只见它慢慢地打开自己的羽毛，像一把美丽的大扇子，吸引了许多女孩子观看。

在动物园里我们又看见了慢悠悠的白狮和东北虎、扛着两座小山的骆驼、高大的长颈鹿等动物。

这真是令人难忘的一天啊!

着，盼望着，我终于盼到了这一天春游。

今天，是一个阳光明媚的好日子，小鸟在枝头唱着动听的歌，小树和着风儿的节拍跳着美丽的舞蹈。我吃完早饭，把昨晚准备好的食物装进书包里，然后就背着书包去学校集合了。到了学校，我们很快就整好队，浩浩荡荡地出发了。

一路上，同学们说说笑笑，队伍像一条在街上行走的长龙一样，威风极了。在欢乐的气氛中，同学们不知不觉地来到了这次春游的目的地玉屏公园。

走进公园大门，我们心理有一种说不出的高兴，忍不住大声叫喊起来，顿时，整个大门里响起了震耳欲聋的声音，犹如战场上的枪炮声。我们先在一个湖边休息了一会儿，湖边，柳树吐出点点嫩芽，一阵微风吹过，吹散了河中小船的倒影，同时，也荡起鱼鳞似的波纹。

然后，我们又来到了花果山，一听到这座山的名字，我不禁想起《西游记》里齐天大圣孙悟空就住在这里，只不过那是神话，如果这是真的，我真想马上进去找他。

最后，我们来到游乐园，老师和一些其他同学坐上了海盗船，船儿越荡越高，他们眼睛闭得越来越紧，尖叫声越来越大，看着她们那副洋相，我们忍不住哈哈大笑。

时间过得真快呀，转眼就到了中午，大家要回家了，虽然我有点舍不得，但最后还是依依不舍地告别了。

春游二年级小学作文 篇6

一天，爸爸妈妈带我去中山陵游玩。

中山陵在紫金山中部的南坡，背倚雄峙挺立的翠峰，面对绿色的树海、绿油油的田野以及远处起伏的山峦。秀丽如画的灵古寺和古朴深幽的明孝陵，分列于它的东西两侧，这就更显出它的气势雄伟，景色壮丽了。走在路上，路两旁盛开的梅花争芳斗艳，好象在说：瞧，我多漂亮。在嫩绿的小草中，小野花在向我们微笑。微风吹来，金灿灿的迎春花对着我们点头致意，好象在欢迎着春的到来，欢迎着我们的到来。树上都长出了嫩绿的叶子，给人带来一种清新的感觉。中山陵的全部建筑都是用花岗石建成的，顶上盖着色彩柔和的蓝色琉璃瓦，背衬白云蓝天，给人一种简朴、坚固的感觉。

中山陵的景色可真美呀!

春游二年级小学作文 篇7

今天，我们要去春游了，我背了一书包的美食，兴冲冲地来到教室。在等车的时候，老师和我们一起玩成语接龙和萝卜蹲。不知不觉就传来了让我们去坐车的广播。

我们排着队上了车，在去的路上，同学们有的在讲春游的地方好不好玩，有的在唱歌，有的在吃东西，大家有说有笑热闹极了。

终于到了我们要去的景点——刀剪剑博物馆，我们先是参观了从战国时期到现代的伞，然后参观的是刀和剑，比如刀有指挥刀、长刀，剑有短等。最后参观的是剪刀，我知道了剪刀还没发展的时候，都是用小刀剪纸的。

后来我们找了个空旷的地方，垫上毯子，大家都拿出自己带来的食物一起分享，老师还给我们拍照留念。这次春游既让我们长了很多知识，又让我们玩得很开心。

蚂蚁二年级作文

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。我们听了一场关于“蚂蚁二年级作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

蚂蚁二年级作文【篇1】

星期六的下午，我正在逗弟弟——淘宝玩耍。忽然他大声哭了起来。这哭声让我摸不着头脑，前一秒还笑得震天响，下一秒就哭得泣鬼神了，真奇怪。淘宝难道看到了害怕的东西？我仔细打量着淘宝的四周。哦，原来有一只小蚂蚁沿着床柱，爬上了他的小床，正在床沿上溜达呢！

我一把拿起床边的尺子，对蚂蚁穷追猛打。不料，机智的蚂蚁在尺子落下的一瞬间，顺着尺子爬了上来。哎呦喂，这可怎么办呀？蚂蚁就要爬到尺子顶端啦！忽然，我灵光一闪，“啪”的一下把尺子扔在地上，用手隔着尺子碾呀碾。“哈哈，束手就擒吧。”我得意地笑了。咦？蚂蚁怎么从尺子下逃出来了？我来不及思考原因，飞快地用尺子挡住了蚂蚁的去路。我以为愚蠢的蚂蚁会傻呆呆地回头爬，没想到它居然爬过“尺子山”，逃跑了。我急忙用彩色笔又挡住了它的去路。哈哈，我终于把它逼到墙角啦！谁料聪明的蚂蚁沿着黑黑的墙角线狂奔起来。黑色重叠在一起，使我眼花缭乱，看不清蚂蚁逃到哪儿去了。突然，在墙角的拐弯处，我发现了这只落荒而逃的小不点。“嘿嘿，你露馅了吧！”我冷笑着毫不留情地一脚踩了下去，蚂蚁一命呜呼了。

“耶！我赢啦，狡猾的蚂蚁被我消灭啦！”我兴奋地上蹿下跳，手舞足蹈。观战的淘宝见我这么开心，也跟着大笑起来。“哈哈哈！”欢乐的笑声回荡在整个屋子里。

蚂蚁二年级作文【篇2】

暑假里的一天，在家门口的墙角处，有一群蚂蚁在来回爬动。我出于好奇，便蹲下来仔细观察。发现蚂蚁的头上长着一对触角，小小的眼睛，嘴巴上长着两颗“锯齿”。腹部是椭圆形的，有三对足。

我找来一块糖，放在离洞口很远的地方，静静地等待着。一直工蚁跑了过来，它闻了闻，但爬走了。我在想：小蚂蚁，这可是人间美食呀！你怎么不吃呢？我正纳闷时，成群结队的蚂蚁爬了过来。原来那只蚂蚁去搬救兵了。他们齐心协力，刚搬到洞口，问题又来了，由于洞口太小，糖太大，搬不进去。但它们并没有放弃，而是叫来了一只头较大，身体很黑的兵蚁。兵蚁用它的大钳子把糖夹碎之后，工蚁将糖一块一块地搬进蚁穴里。

我惊奇这细小脆弱的小蚂蚁也懂得团队合作。但心中有着无数个疑问？蚂蚁用什么东西传达信息的呢？当蚂蚁走到离家很远的地方时又是怎样找到家的呢？于是我上网查看了资料。原来，他那小小的触角就是他跟同伴交流的工具。它走路的时候会留下一种信息素，回家的时候，便闻着自己留下的信息素回家。

“小人物、大力量。”我们就应该学习蚂蚁这种齐心协力的精神。

蚂蚁二年级作文【篇3】

又是一个阳光明媚的早晨，我正在门口看书，突然无意中发现了一小群蚂蚁，它们正排着整齐的队伍，东张西望，好像正寻找食物。

蚂蚁在昆虫大世界中。是个了不起的小家伙！你们别看它个头小，力量非常大。瞧！它身穿一件深褐色的衣服，六条细长的小腿，两个触角，多美啊！

蚂蚁的分工非常明确。有兵蚁，它们经常负责战斗保卫蚁巢，有工蚁。它们负责喂养小蚂蚁，照顾蚁后和幼虫，还有侦查蚁，它们是负责寻找食物的……

蚂蚁很有团结合作精神。一天，我看见一群蚂蚁正背着又重又大的玉米，它们有的在前面拉，有的在后面推，有的在下抬，忙得不亦乐乎。我见了，一下子觉得蚂蚁不是那么渺小而不起眼的小不点。

蚂蚁还是一位名副其实的小小预报天气专家。要是蚂蚁从巢里爬出来，说明过几天要下大雨。果然不到两天，下起了一场大雨。我见了，情不自禁地想起了“蚂蚁爬高要下雨”这一句话。

蚂蚁二年级作文【篇4】

今天，我去姥姥家观察蚂蚁的趣味生活去了。

一到姥姥家，我就忘了吃忘了睡，信心的观察这蚂蚁的趣味生活。

空间在我眼前好像扩大了，我看见了，小蚂蚁的村子，好像自己也是一只蚂蚁，我看见他们都出来了，然后又走进了另一间房子里去了，他们把一些蚂蚁叫出来，然后围在一群，就像一个小黑球球，然后开始了联欢会，蚂蚁们全部跑着，活蹦乱跳的，没一会儿，他们就饿肚子了。

突然，他们看见了一只比他们大两三倍的苹果，然后便大口大口的.吃了起来，我吃惊了，苹果那么大，他们可以搬起来，是什么力量使他们这么强大呢，突然我站了起来，蚂蚁们看见了，全部停了下来，好像说：你是谁？你想干什么你？如实招来!

我完全迷惑了，小蚂蚁的脑海中到底蕴含了多少智慧呢？我看见测气候者忙于观察天气，厨师忙着搬运食物......各种不同的工作，都有专门的虫子担任。

我还看见了许多......

夕阳终于亲吻了西山，我该回家了，蚂蚁们也全部钻到了小房间里，小蚂蚁的生活真是欢天喜地！

蚂蚁二年级作文【篇5】

礼拜五的下昼放学，我等老爸开车来接我。都往日二十分钟了还没来。我坐在大树下面，边吃芝麻饼边等。忽然我发觉大树的根一旁有一个蚂蚁窝，一旁还有几只蚂蚁正在寻食。我看了看手中的芝麻饼，我送给它们几粒芝麻和几小块芝麻饼碎片。芝麻饼的香味引来了非常多蚂蚁，有十几只都在搬饼子的碎片。这时候，有一只红蚂蚁来抢它们的食品，有一只刚刚从洞里钻出来的蚂蚁发觉了它，就用大颚夹住它，狠狠地摔到地上。看它步行一瘸一拐地样子，我猜它一定是骨折了。那群蚂蚁驱逐了仇敌，而且群策群力地把芝麻饼碎片搬回了窝里。

回家后，我查了对于蚂蚁的学问。蚂蚁属于膜翅目蚁科，是群居的社会性虫豸。蚂蚁最非常之处，在于它是有着蚁后、雄蚁、工蚁所变成的精密构造。

别小瞧蚂蚁哦，它们特别有构造规律性，值得我们一起去学习。