怀一颗感恩的心作文

怀一颗感恩的心作文10篇。

作文是审视世界发掘自我情感表达和思维思辨的重要途径，写作可以锻炼我们的文笔，提高我们的表达能力。希望大家能够关注我写的这篇关于“怀一颗感恩的心作文”的文章。我们致力于为您提供更多的财务规划和风险控制方案！

怀一颗感恩的心作文 篇1

落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画者那一副副动人的图画，那是白云对哺育它的蓝天的感恩；因为感恩才有这个多彩的世界，因为感恩才有那么真挚友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

我们从出生到长大成人，父母花去了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从小学到大学，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧自己，点亮他人。

感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”，更何况父母为你付出的不仅时一滴水，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累时递上一杯暖茶；在他们生日时递上一张卡片；在他们失落时奉上一番问候与安慰？他们为我们倾注了心血，精力，而我们又曾记得他们的生日，体会他们的劳累；又何曾察觉到那缕缕银丝，那丝丝皱纹？感恩需要你用心去体会，去报答。

感恩是一种敬重。居里夫人作为著名的科学家，曾经两次获得诺贝尔奖，但她看见自己的小学老师时，会用一束鲜花表达她的感激之情；伟人XXX也同样在佳节为老师送上一份深深的祝福。伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。

感恩是有意义的，爱让这个世界不停地旋转。父母的付出比山更高，比海更深，而很多时候，我们只知饭来张口，衣来伸手，似乎是一条隔离带，让我们变得自私自利，忽视了父母的付出，忘记了父母的操劳。感恩是自己的一份良心，一份孝心，只有感恩才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

心存感恩，知足惜福，让我们用感恩的心对待每一件事，服务于他人；用宽容大度，尽职尽责，勤勉工作来证明一切。这样，我们就会忘掉不愉快，心中充满美好，积极主动地面对现实，我们感受的也不仅仅是心灵的宁静。一个怀有感恩之心的人，生活将赋予他最大的回报。

怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐。放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的尘埃。学会感恩，因为这会让世界更美好。使生活更充实。

怀一颗感恩的心作文 篇2

感恩，这是一种人们认为很美好又很困难的事情，其实感恩不但是一种美好的情感，还是具体的行动，生活中的每一件事，都值得我们用实际行动去感恩。

这天，我正坐在沙发上看书，妈妈在厨房和客厅忙前忙后，我看累了，伸了一个懒腰，懒散的目光突然发现妈妈的头上满是汗珠。在那一瞬间，我的脑海里突然有了一个想法：我要给我的妈妈一份特殊的礼物，在明天那个特殊的日子里。这天，是母亲节前夕。

早晨终于来临，明媚的阳光照得人暖洋洋的，我也要开始为妈妈准备礼物了，上午，我准备为妈妈制作一张贺卡，东西准备好了，我想：不就是用剪刀在纸上剪几个形状嘛，能难住我吗。可我做了才知道并不容易。我先用彩纸，花费了好大的力气，经历了无数次失败，终于剪出了一个并不对称的心形，在上面写出了我对妈妈的感激之情。最后，我剪出了一圈花边。贺卡做好了，我看着我的“得意之作”哭笑不得。下午，我偷偷的跑出去，买了一束康乃馨，把贺卡放在里面。

晚上，我把我的礼物送给了妈妈，那天是几月几日我不记得了，但妈妈接过花时的表情我至今记忆犹新，他流泪了，流下了激动的泪。因为他知道我花费了多大的精力。后来我才知道，我的保密工作做得并不好，妈妈其实一直“监视”着我，但我并不惊讶，因为每当我想起这件事的时候，我都会对自己说：“我有一颗感恩的心。”

感恩，充实着我们的生活，感恩，塑造着我们的心灵，感恩使世界变得美丽。让我们怀着一颗感恩的心，去对待生活中的每一个人吧!

怀一颗感恩的心作文 篇3

我们都有一颗感恩的心，我们要用这颗心来温暖别人。父母给了我们知识和做人的道理，我们也要学会感恩父母。

记得有一次，我和妈妈到南京去，大概晚上8点才坐船回来，当时船上很冷，我冻得直发抖，于是妈妈用温暖的大手握着我冰冷的小手，我顿时感到一丝温暖。

还有一次，我晚上突然发烧了，爸爸发现了，赶紧帮我量体温，把我送到医院去治疗。在爸爸无微不至地照顾下，我很快就好了。

也许你听过一个叫拐弯处的回头的这个故事，它讲述的是:一个小男孩腿跌破了，放学时，他以为爸爸会关心他，结果他爸爸对他冷漠地说:你先回家吧！我有事。小男孩很伤心，但是爸爸在拐弯处回头的一刹那，小男孩被父爱感动了。了解了这个故事，你是不是也被打动了呢？

啊！如果，世上人人都有一颗感恩的心，世界会变成美好的人间！

点评：小作者用自己亲身经历的两件事写出了父母对自己的无微不至地关爱，又借用了《拐弯处的回头》的这个故事写出了父爱。她用一件件感人的事例写出了世间的父母对孩子的关爱，唤出了孩子要感恩父母。遗憾之处，文章没有具体的感恩内容。

怀一颗感恩的心作文 篇4

千年前，越王勾践卧薪尝胆，不惜做吴王马前卒，只为一朝血洗耻辱。历史都说因为他怀抱野心。其实，那何尝不是一种感恩的体现？！他感恩于百姓对他的爱戴，不因世事的骤变而有所动摇，于是他葬死者，问伤者，吊有忧，贺有喜，尽力为民谋利；他感恩于忠诚良将的常伴左右，于是洁其居，美其服，饱其食，委身亲附只为一遇贤才；他感恩上苍的恩赐，留下自己一条贱命，因而非其身之所种则不食，非其夫人所织则不衣。果不其然，数年之后，风调雨顺，人丁兴旺，百姓俱三年之食，无人不感恩于越王的仁厚，无人敢不为越王死。可见，因为感恩，君爱民如子，因为感恩，百姓视君如父，因为感恩，举国之内，上下一心，众志成城，为越王最终战胜吴国奠定了坚实的基础。

怀抱一颗感恩的心，过错有时也是一种施舍；怀抱一颗感恩的心，失败便是成功之母；怀抱感恩的心，阴郁中透出希望的光；怀抱感恩的心，生命必将开出绚烂的花。

感恩的心，你可曾拾获？

怀一颗感恩的心作文 篇5

懂得感恩，是我们每个人的义务。一个不知道感恩的人，一定不懂得怎样去爱别人。

提起感恩，我要首先感恩父母。在我们慢慢长大成人的过程中，不知要经历多少的挫折和难题。在我们的成功背后，你是否想过，你所取得的一切都饱含着父母的付出？一个人的成长离不开父母的关怀，在你的人生中，有一盏明亮的灯永远晖映着你，那便是你爸爸、妈妈的目光。当你碰到挫折时，他们会比你还痛苦，就像针扎进了他们的心里一样；当你碰到幸福时，他们会比你还兴奋，心里比吃了蜜还甜。

我还要感恩老师。一个人的成功，离不开聪明的源泉，你知道这个传授给你聪明的人是谁吗？对！他就是老师。在大海前面有一个小舟，人们称它为“知识之舟”，只有懂得知识的人才能驾驶着小舟，畅游大海，在大海的深处找到知识的发源，成为一个快乐的、为学习而拼搏的天使。而这一切应当得力于我们的老师。老师传授给你知识，教你如何做人。当你拥有了知识，你就会科学种田，使粮食大丰收，让人们过上富裕、幸福的日子；当你懂得了做人，你就会取得同学们的信任，和同学们和谐、快乐的相处。这一切都应该去感谢感动你的老师。www.gX86.cOM

我有一颗感恩的心，我感恩父母、感恩老师。朋友，那你呢？

怀一颗感恩的心作文 篇6

开学啦！

想到又要和我敬爱的老师们见面，忽然间我的心房涨满了激动和喜悦；霎时脑海象过电似地，朦胧中，学校的“凤凰台”、“文化墙”不断地在我眼帘闪现；老师们亦隐隐约约地在我身前晃动：数学王老师，英语孙老师，语文周老师……

我的语文老师周树民，有着圆厚方润的面庞，中等结实的匀称身材，朝气蓬勃；坚挺的鼻梁上，佩着副优雅时尚的近视镜，看上去是那么地睿智和大气。他的名字更是令人浮想联翩：“树”有着培育之义，即培养幼小生物，使其发育成长；“民”代表众人。

天生聪慧，必降其大任。周老师在他刚刚步入16岁的灿烂时光，就如愿地踏上了神圣的讲台；以拥有骄人的28年“教龄”资历，他早已硕果累累，“桃李满天下”，令人惊羡。很多在事业上日益拼搏的“夫小”毕业生们，都十分思念他，常常在网上搜寻他的信息；也有许多“老面孔”上门探望，甚至恳请他当征婚人呢！我曾看过一幅照片，是以孔夫子教导学生群雕像为背景，多届由他带过的“夫小”校友们，特地飞回娘家，飞回“夫小”同他在一起亲密合影留念……那场面，仿佛是一个大家族的甜蜜相聚；那么众多的幸福微笑、那么贴心的相偎相依……，实在是感人肺腑！我看过后心情好激动、好激动。时至今日，它还依然震撼在我的记忆中……

周老师进入我的视野，那是在2009年，——他由“夫小”调任“凤小”副校长，并兼做我们三（3）班的语文老师。整整34个月的时光相伴，弹指一挥间，其美好地感觉，如歌、如诗、如画……也许当初我作业写得非常认真，也许我上课全神贯注，也许……，我十分荣幸地做了他的课代表。

在课堂上，我发觉周老师十分幽默诙谐，亦十分亲切优雅。有一次，一个淘气的男同学在课中“心不在焉；听而不闻”，爱不释手的把玩着家人新买的钢笔，简直是入神到“目不转睛”了。对于这样明显违纪的小动作，怎么办？出乎意料地是，周老师并没有大发雷霆，反而上前慈爱的拍拍他肩膀：“嘿，我亲爱的大师，您是在修钢笔吗？哦，那恳请您在下课时，把我的钢笔也给修修吧！”此言一出，同学们不禁会意的哈哈大笑。紧接着，周老师望望四周故做生气状：“喂，你们别耽误了大师工作啊。“这话立竿见影，犹如巨大魔力，我看到那只玩钢笔的手已悄悄安静下来……。大家对周老师的语言生动，佩服的五体投地。此后，只要是他的语文课，同学们全都会聚精会神，专心致志。

在平时的教学中，周老师总是那么地神采奕奕，那么亲切温柔地鼓励学生们多多举手发言。他告诉我们，“说错了没有关系，只要你肯想，你就是最棒的。”说来也怪，在听过他多次鼓励后，在他的谆谆善诱下，原先不爱举手的“后进生”、性格腼腆害羞的女孩们，一个个都争先恐后地抢答着，不爱动脑筋的“丑小鸭”竟也变成了善于思考的“白天鹅”。多姿多彩、情趣盎然的师生互动，使得课堂气氛越来越活跃了。

课后的周老师也没闲着。他如同百科全书似地，被同学们包围着解答各种各样的问题。生疏的汉字、意味深长的句子……答疑解惑中，学生们由衷地感受到了他的才高八斗、无所不知的魅力四射。

作为课代表，每当我搬着摞的高高的作业本，进入办公室时，常常会看见他还在俯案批改作业，那种孜孜不倦的为人师表很令人钦佩。

我班的同学都知道，周老师对作文的批改特别精细。譬如，在精华的段落语句下画上长长的波浪、错别字上添加圆圈……，让人一目了然的同时，迅速及时地修正自身的不足。他还常常对大家的作文，发表出自己“入木三分”的评语、以及“一针见血”的修改意见；他的想法在学生作文纸上常常被挤站的满满当当。不管我们修改“错别字”需要多长的时间，他都会面露微笑地耐心等待。他是在用自己独特的人格魅力，打动着学生的心！

每当看到我作文本上，那大段大段炫丽清新的评语，我爸爸都会情不自禁的夸赞周老师；我妈妈则十分欣赏他写的字，非常流畅、非常有气势；他的每一笔都是那么地潇洒，那么地透露着大师般的才气。

周老师常常跑步上班。有时故意绕远路，跑上2-3公里才罢休。他红润润的脸庞上，闪耀着无比坚毅的光芒。

不知是何缘故，每年10月降临，周老师都会复发“腿疼”的毛病；此时的他绝对是步履维艰了，但他总撑着，紧咬着牙关蹒跚来校。同学们每每都被他的敬业精神所深深打动。我记得在那段时间，“好学生”自发地在周老师早自习课上，帮着他给全班报词默写；午休时，同学们亦都会自觉地，在他办公室里排长队订正作业。

“一株微不足道的小草，竟开出像海一样的蔚蓝之花”。我作文水平的提升，是周老师多年指导的结晶。他那灿烂的笑容，给了我奋发前进的动力。四年级时，我荣获“凤小”唯一的秦淮区“迎青奥”征文大赛一等奖，这也是我人生第一次获此殊荣。那天，我站在高高的领奖台上，看到全校同学们竖起的大拇指，看到老师们在纷纷拍照，我感到无比地激动、无比地自豪。在周老师为我颁奖，呐喊着，振聋发聩的呼吁大家为“凤小”加油的那一瞬，他那亲切灿烂的笑容，分明展示了对我学习上的充分肯定和支持。我挺直胸膛，我骄傲地举起奖状，我迎着照相机，绽放出一个长长的自信十足的微笑。此时此刻的我，心中亦早已盈满了对周老师无比地爱戴……

每年八月中旬，周老师都会如约地去学生家看看。那一次，记得是四年级学完了，正放着暑假呢，他和我的班主任王维老师，一同汗流浃背地爬上高高的6楼。来到我家时，连汗都顾不上擦，就激动地告诉我“刘雅文，你在金陵晚报又发表了2篇作文啦。”然后，他用衣袖胡乱擦拭一下汗珠，与我的好爸爸饶有兴致地侃侃而谈我的学习情况。他说我是一个“潜力股”，好好努力一定能行！后来爸爸目送着两位老师下楼，由衷感叹地告诉我，“你们周老师的话语、措辞句句恰到好处，足见他文学功底十分深厚；看的出他是一个很有思想的人，是一个不可多得的好老师！“

回眸以往，有口皆碑的周老师，“教无数，名俱扬”，其中更是包含他至亲至爱的“小棉袄”。今年初，我在参加南京市“一景一文”总决赛的紫峰大厦，遇见了他美丽的女儿。她满面幸福地告诉我：“知道吗？我拥有着世界上最好最好的爸爸。”

——他，就是我最敬爱的恩师，周树民老师！

怀一颗感恩的心作文 篇7

前几天，我班上了一堂公开课，在阶梯教室上的，不是语文书上的内容，而是一本全世界都非常著名的《读者》上的一篇感人的作文。

这篇作文主要讲的是：儿子从外地回来看望父亲，父亲俩在院子里聊天，父亲问了儿子4次树上那是什么？儿子一次比一次不耐烦，父亲就走进房中，拿出一本发黄的日记本，上面记着点点滴滴：在儿子小的时候，儿子问了父亲25次树上的是什么？父亲每次都耐心地回答树上的是乌鸦，而且也为儿子感动高兴。儿子看了日记，泪流满面，抱着父亲，认错了。

感想：母爱伟大，父爱也伟大。文中的父亲非常的有耐心，回答了儿子25次，还很高兴，而儿子才回答了4次，已经不耐烦了。我也一定要做个有感恩之心的人。雷老师是带我们学了这篇作文后，我想：如果我爸爸问我多少问题，我一定会耐心地回答。

怀一颗感恩的心作文 篇8

——题记

从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，腹部闷花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血[注: 呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。]，默默奉献者光喝着，燃烧自己，点亮着他人。

感恩是发自内心的。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况亲友父母为你付出得不仅仅时“一滴水”，而是一片汪洋大海[注: 汪洋：形容大水宽广无边。水势极其浩大。也比喻声势极其浩大。]。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日是递上一张卡片，在他们失落的时候奉上一句问候与安慰？他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累。又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。

感恩时敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达他的感恩之情；伟人XXX也同样在佳节送上对老师得一份深深的感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地[注: 形容某个事件的声势或意义极大。]，只需要你的一声问候，一声呼唤，一丝感慨。

感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高，比海深，而作为我们，只知道饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利[注: 私心很重，只为个人利益打算。]，忘记了曾经父母得付出，忘记了那一声声快乐，学会了去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此，才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，即将会发现自己是多么快乐。放开你的胸怀，让霏霏细雨戏耍你心灵的污染。学会感激，因为这会使世界更美好，使生活更充实。朋友，让我们都拥有一颗感恩的心

怀一颗感恩的心作文 篇9

落叶在空中盘旋，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在天空中飘荡，那是白云对哺育它的天空的感恩；花儿在花园里绽放，那是花儿对哺育它的大地的感恩。由于感恩，世界才会更出色；由于感恩，世界才会更锦绣；由于感恩，世界才会更暖和。常怀一颗感恩的心，让爱永驻人间。

从我们出生的那一刻开始，父母就将它们全部的精力投入在我们身上。为我们做可口的饭菜，为我们洗衣服，给我们买好吃的零食，好玩的玩具。就凭这些，我们就不应该感恩吗？在学校里，老师为我们呕心沥血，无私的把自己的知识传授给我们。就凭这些，我们就不应该感恩吗？

感恩是简朴的，他不需要任何的语言，也不需要任何的礼物，只需一个小小的动作，就能把我们对他人的那份感恩表现出来。当父母回到家里时，我们可认为他们递上一杯热茶，也可认为他们捶捶肩，或者对他们说上一句：“我爱你们！”这都会让他们感触感染到我们对他们的那份感恩。在学校里，我们可认为辛劳一节课的老师递上一杯热水，也可以匡助老师做一些力所能及的事情，这也是对老师给予我们知识的一份感恩。

感恩是有意义的。假如说爱让这个世界旋转的话，那么感恩就是让这个世界布满活力了。但我们在感恩他人的同时，我们也会发现，自己也是快乐的。当我们给父母递上一杯热茶时，父母兴奋了，我们的心情也会舒畅许多。当我们匡助老师做事情的时候，老师兴奋了，我们也兴奋了。是啊，由于感恩，人与人之间才会如斯的辑穆；由于感恩，世界才会布满快乐；由于感恩，人与人之间才会有彼此的敬重。

俗话说：“滴水之恩当涌泉相报”。假如有人在你干涸的时候赠你一杯水，那么你应该回报他一片大海；假如有人在你严寒的时候递给你一盏烛火，那么你应该回报他满天阳光。因此从现在开始，从这一刻开始，常怀一颗感恩的心，用感恩去面对糊口，去对待他人。我相信，只要我们人人都用感恩去面对未来，那我们每个人都会有一个夸姣的未来。只要我们每个人都能学会感恩，那么这个世界就不会有黑暗，就不会有严寒，只有光明和暖和。

怀一颗感恩的心作文 篇10

常怀有一颗感恩的心。青草感谢露珠的陪伴，珍珠感谢贝壳的保护，花朵感谢绿叶的映衬，我感谢您的教育。一切的一切，都显得那么美好。

常怀有一颗感恩的心，去感谢你和妈妈。

母亲的十月怀胎才有我的出生，成长。您的努力工作才让今天的我衣食无忧。

也许，您对我的爱是透明的。但有时，您的一句“多穿衣”也能让我闻到从您身上散发出来的对我的爱意；有时，您偷偷看我的笔记也是出于对我的关心。

是您不辞辛苦的抚育我成长，是您在我收获成功是与我一同高兴，撒下喜悦的泪花，是你在我遇到挫折时，鼓舞我，激励我。一声声叮咛，已纷纷期盼，您的心与血时时流淌在我的周身。

常怀有一颗感恩的心，去感谢生活。

您常常教导我说生活是公平的，她不会欺骗我。只要我付出，就会有回报。尽管有时一帆风顺，有时暗礁丛生，有是欢歌笑语，有时抑郁忧伤。但这就是生活，给了我们酸甜苦辣，给了我们阳光鲜花。不管是那种情景，都要感恩生活，不然哪来的五彩缤纷？

常会有一颗感恩的心，去感谢身边的每一个人。

您说，感谢鼓励我的人，因为听他们给我带来了动力：感谢帮助我的人，因为他们告诉我什么叫做给予：感谢伤害我的人，因为他们磨练了我的心智。

常怀有一颗感恩的心，去对待身边的人和事。亲爱的父亲，谢谢您。是您让我懂得了这么多道理。

gx86.com编辑推荐

感恩的心五年级作文分享

按照平时学习工作的要求，我们可能会被上级要求撰写一份文书，实用文书给我们证明了它存在的意义，你是否在烦恼实用类文书怎么写呢？小编花时间特意编辑了感恩的心五年级作文分享，更多相关内容请继续关注本网站。

感恩的心五年级作文【篇1】

感恩是什么?感恩是互相的一声“对不起!”，是弯腰捡起的一个动作，是家里的一件小事，是同学之间的微笑，是......，让我们用行动来架起一座感恩之桥。

一句人人皆知的话：“滴水之恩，当涌泉相报。”这句话再也熟悉不过了。是的，这是一句俗不可耐的话，可是，又能有什么可以把感恩体现出来呢?父母、亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。也许，你会觉得这份爱再平常不过了，甚至以为这是父母的职责。不，你错了，将来有一天，我们也会当父母，到时候，就会体会到关爱是多么艰难。可是我们，现在的我们，却整天与父母吵嘴，甚至动手——你有没有给父母送上一杯热茶过?有没有为父母洗过脚?当我们想要孝敬父母时，一切却都晚了。所以，我们要从感谢父母，他们赐予我生命并无时不刻的关照着我们，让我们刚生下时混混沌沌的思想逐渐开朗，给予我们太多太多的爱，却不求任何回报。

感谢老师，感谢所有教过我的老师，你们教我识字，教我与书为伴，教我们树立远大的理想，将来成为国家的栋梁。如果没有你们这群园丁的浇灌，哪来我们这些灿烂的祖国花朵呢?

感谢我的`朋友，给我寂寞的时光以欢乐，给我庸俗的日子以诗意，在我失望的时候以鼓励，在我痛苦的时候以关怀。你们就是我心中最明亮的那盏灯。

我想到了一个小故事：一个人在森林里夜行，这时一个声音传来：“孩子，慢点走，捡几个小石子，天亮了总会有用的”，那人没有理睬。那个声音又第二次想起，他有点不安了。第三次，一个母亲的声音传来，仍是那句话，那人弯下腰，顺手捡了几块石子。谁知天亮后，石子尽然变成了金子，那人回头，却早已看不见来路了，他后悔应该多捡几个石子。其实在我们生活中，茫茫人生路就是那片森林，那几个声音就是父母，他们不断提醒我们，孩子努力吧!多学点知识，长大后总会有用的，而那金子就是财富，是知识带来的财富。父母就像一个引导者，把迷茫的我们带向明亮的路口;父母也像我们的老师，教我们说话，教我们做人;人生好似漫长的马拉松，父母更像一把大手，我们一跌倒，总会有一双大手将我们扶起来，我们应该更加努力学习，长大后感恩父母，不要等父母不在了，再去后悔。在茫茫人生路上，帮助教育我们的还有老师，三尺讲台，谆谆教诲，循循善诱，赞美的就是老师，我们要感谢老师，感谢那一盏盏照亮我们人生路的“灯”。

“感恩的心，感谢命运，伴我一生，让我有勇气做我自己……”，我们要怀着一颗感恩的心，去对待世界，感谢老师，感谢祖国……，世界因有感恩之心而美好!

感恩的心五年级作文【篇2】

人间处处有真情。真情并不神秘，它就在我们身边，在社会这个大家庭里。让我们每人付出一点爱，让世界成为充满爱的美好人间。

周六早上，天阴沉沉的，北风呼呼地刮着，树叶犹如一只只狂蝶到处飞舞。天气冷得让人直打哆嗦。我缩着脖子跟着爸爸一起去吃早餐。正当我们坐下吃饭时，忽然看见一个身影走了过来，原来是个残疾人，他浑身穿的破破烂烂的，脸上黑乎乎的，脏的就像刚从垃圾堆里出来似的。他走到1号桌前，想讨点饭吃，没想到那人非但不给他还用他粗鲁的声音大叫：“滚开！”。那人伤心地走开了，他又去了2号、3号桌子，他们要么说自己不够吃，要么把他赶走。他来到我们的桌前，顿时一股恶臭扑鼻而来。“好心人，给我点吃的东西吧！”他的声音软弱无力，显然已经有好几天没有吃东西了。我想让他走开，可爸爸二话不说却把几个圆溜溜的包子和一杯热乎乎的豆浆放在他手里。他呆了一下，浑浊的双眼顿时放出两道亮光，迫不及待地把包子塞进嘴里，大口地嚼着，嘴里发出含糊不清的感谢声，他道谢了好一会儿才肯离去。我问爸爸为什么要给他食物，爸爸严肃地说：“残疾人多不容易啊，他残疾了已经够不幸了，难道我们不该帮助他吗？”听了爸爸的话我暗自点头，怎么也说不出话来，只觉得心里暖暖的。

吃过早餐，我和爸爸走在回家的路上，北风仍呼呼地刮着，可我一点也不觉得冷，我在心里不停地哼唱着：“啊······只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间······”

感恩的心五年级作文【篇3】

“可怜天下父母心。”爸爸妈妈对我的爱，就是三天三夜也说不完：生活上无微不至的照顾，学习上呵护倍至的关心……父母的爱让我常怀感恩之心。

记得小时侯有一次，我夜里发烧四十度。那个时候爸爸在外地工作，妈妈一个人照顾我。她吓坏了，背着我就往医院跑去……听着妈妈慌乱的脚步，看着妈妈憔悴的面容，我心里充满了感激。

不久前我们去爬山，山上的蚊子奇多，而且很厉害。不一会儿，我就被蚊子咬起了好几个大包，又疼又痒难受死了，野外游玩的兴致一点也没有了。我正抱怨着，突然，妈妈猛一拍手。我吓了一跳，顺着声音看妈妈的手，她正高兴地向我展览她打死的那只蚊子。原来，妈妈一直围着我转，为我赶蚊子，她哪里有时间欣赏山景呢？

爸爸爸妈妈平时生活很节俭，但是，暑假里还花很多钱让我去学舞蹈。学习的地方虽然不太远，但是都是爸爸或者妈妈接送我。那一次，下大雨，爸爸和妈妈就都去了，为的是一个人打伞，一个人抱着我。爸妈妈怕我淋雨，怕我受冷，还怕我趟水，可是他们却浑身湿透了。

我从小坐车晕车。有一次，我们从老家回来，我晕得不行了，“哇、哇”地吐，爸爸妈妈就下车背我走。

在这个世界上，除了爸爸妈妈，还有谁这样关心我呢？“谁言寸草心，报的三春晖。”爸爸妈妈，我爱你们，将来我会报答你们。

感恩的心五年级作文【篇4】

我觉得世界上的万物都是有感恩的心的。不仅仅只有人还有动物，植物……都是有感情的。

我们拥有一颗感恩的心是好，但是不能一味的光想而不用劳动来证明，或去做一些违法的事即使不是自己的自愿的。感恩并不是讲义气，不是人我帮过别人，就一定也要别人帮你，或别人帮你，就一要帮别人，只要做一些力所能极的事情就好了，千万不可以去逞强，因为这样到最后反而会伤害到自己和他人。

讲到感恩我想到了很多。你们知道我们最该感谢谁吗？是我们的父亲和母亲……是他们把我们带到这个多彩的世界上来，把我们养大成人或许有一小部分的人是被爷爷奶奶或者其他亲人养大的，无论怎样都是父母把我们带到这个世界上来的。下面我就来举个例子：

我有一个很好的朋友，我很了解她的，她很要面子和她母亲一亲，所以俩人总是见了而就吵。但是吵归吵，她的母亲从来不会打她一下，有一次吵的太历害了，她的母亲狠狠的打了她一耳光，她并没有哭，不是因为她坚强，而是她呆住了，突然她说了这样一句话：“爸。

爸要和你离婚是对的，弟弟要跟着爸爸也是对的，现在我也会跟着爸爸，你自己一个人过吧!”听着这句话，她的妈妈傻眼了，一个人感觉剩下躯壳了，她走出房间着了门。我朋友也认识到错了，她想：妈妈总是什么事情都顺着我……对我很好我不能这样。于是，她一夜都没有睡宁在妈妈身边陪着妈妈，第二天早晨她又做了早餐给妈妈吃，中午又做好午餐这时她发现妈妈生病了又送她去医院。从此，她就对她的妈妈

感恩的心五年级作文【篇5】

我的心又飞到了过去那天傍晚，妈妈突然看到了我脚上的血块，还肿得挺高，便觉得不妙，不顾饥饿，背起我直冲医院。护士验血后，有些为难地说：小姑娘情况不怎么好，这儿不行，只能去杭州了。妈妈像受了青天霹雳的打击，再也控制不住自己的情绪，她担心地哭了。当天晚上，妈妈显得很憔悴，我知道，她心里受了沉重的打击。夜深了，因为病床有限，妈妈为了让我安心地睡，就让我独自睡一张床，自己坐在旁边陪着我。她没有合过一眼，疲劳的目光没有离开过我。夜静悄悄的，风软绵绵的，我沉沉地睡了后来，护士对妈妈说：你们的孩子没事了，是过敏了，但你得知道是因什么而过敏，不然，以后再同它接触还会生病的。妈妈听到我没有危险后，一颗悬着的心落了下来，眼神里充满了光明与希望。一家人开始上网查资料推敲琢磨，断定是吃芒果惹的祸。就这样，我一点点康复，妈妈并没有放松警惕，反而越来越认真起来。终于，在妈妈、护士的努力下，我的病好了！这真是一个天大的喜讯，一家人似乎在庆祝一个盛大的节日。

当我得到了好成绩时，妈妈比我还开心，和我一起分享快乐；当我生病时，妈妈常常难过地说我要是能替你分担些痛苦就好了这比山还高，比海还深的恩情，我怎么能够报达？在此，我要发自内心地对妈妈说：谢谢您给了我无微不至的爱！谢谢您的谆谆教诲和养育之恩！

每当妈妈下班回家后，疲惫地往沙发上一倒时，我都会递给妈妈一杯热腾腾的水，妈妈脸上总会洋溢出快乐的表情。因为我知道，她喝下去的不仅仅是一杯水，我心里也比吃了蜜还甜。

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜每当我唱起这首歌时，我的脑海中立刻浮现出了一位慈祥老人的身影，他就是我们合唱团的老师，我们的崇敬的良师益友杨鸿年老师。

杨鸿年老师是中国音乐学院的教授，也是我们中国交响乐团少年合唱团的创始人。多年来，他每天只坐三个凳子琴凳、指挥凳、饭桌凳、除了吃饭睡觉，工作成了他生活的全部内容。他日复一日地在钢琴前改编乐谱，在排练场地训练团员，每天孜孜不倦地写作、编曲、演唱、排练，他的勤奋近乎残酷，几乎牺牲了所有业余爱好，在排练场上一边打针吃药，一边排练的事情经常发生！！

又一次在圣诞节前夕，杨老师带着我们在中山公园音乐堂彩排圣诞音乐会，为了捕捉到最清晰的声音，杨老师走到观众席每个角落，侧耳倾听我们唱出的声音是否清晰明亮。正当我们准备放开嗓子，发挥出最高水平时，只听哐啷一声，杨老师倒在了观众席的地上，台上的我们乱了阵脚，大家七嘴八舌，忧心忡忡经过医生的检查，杨老师摔断了两根肋骨，不能参加彩排了，我们都为他担心，也感到非常遗憾。

圣诞节到了，正式演出要开始了，忽然传出了一个特大喜讯，杨老师要给我们合唱团指挥！大家兴奋异常，我们这些小同学们更是忍不住又蹦又跳！杨老师坐在轮椅上场了，观众席上报以热烈的掌声。杨老师像往昔一样，神采奕奕。他虽然坐在轮椅上，但他的指挥依旧是那么活泼，那么帅气！我们和杨老师配合得是那样的默契，一个动作，一个眼神，我们心领神会！在这一片歌声中，杨老师激动地站了起来！优美的歌声环绕在音乐堂的上空，真是太美了！

感恩的心五年级作文【篇6】

“感恩的心，感谢有你，才能让我勇敢地做我自己……”，每当我听到这首歌时，我就想到我的妈妈。

我的妈妈是一名大学老师，在离家20多里外的郊区上班，每天天还没亮就要出门等车上班，晚上天黑才回家，回到家还要给我们操持家务，特别辛苦!每当看到妈妈忙里忙外的身影，我就有一股强烈的冲动，我一定要好好学习，做一个懂得感恩的孩子，来回报妈妈!

妈妈，我要感恩您!小时候，我看到的第一张脸，就是妈妈，感谢您将我带到这个五彩缤纷的世界，让我从此认识了花花草草，飞禽走兽。

妈妈，我要感恩您!是您把我抚养大，扶我学走路，教我学说话，教我学会许多做人的道理，您从没说过一句埋怨的话!

妈妈，我要感恩您!是您赋予我生命，给我了一个幸福美满的家。365天，您每天不辞辛劳，任劳任怨，为了给我更好的生活环境，您起早贪黑去上班，可每次您都迈着坚实的脚步，微笑着走进家门，从没有将疲惫带回家!

妈妈，我要感恩您，从小您就告诉我乌鸦反哺的故事，还教育我要怀有一颗感恩的心去面对生活，回报他人。而今，我已九岁，已懂得好多生活的道理，看到您默默付出与辛劳，我也想告诉您：乌鸦都知道反哺，都懂得回报父母，何况我呢?您把我从一个婴儿培育成一个懂事的少先队员，在我成长的无数个日日夜夜里，您不知花费了多少心思，不知从何时起，三十出头的您，满头的青丝里隐约可见几缕白发，慈爱的面庞上隐约可见几道细纹。这几缕白发和几道细纹，又蕴藏着多少值得我感恩的故事啊!

每当想到这儿，我的耳边又仿佛响起那一句感人的歌声“感恩的心，感谢有你，才能让我勇敢地做我自己……”。

感恩的作文

经常写作可以帮助我们提高语文素养，写作文时可以突破传统写作模式，大胆挑战创意写作，对于写作文的要素你都掌握了吗？如果您想寻找一篇有价值的文章小编十分推荐“感恩的作文”，记录这篇文章便于日后查看！

感恩的作文 篇1

我想，大概在每一个成功着的背后，都有无数次的艰辛与失败，都有不堪回首的辛酸和血泪。但是，也唯有那些经受得住挫折，在绝境中依旧奋起的人，才能真正领略到那些自怨自艾的平庸者们无法企及的成功喜悦和豪情……

感恩挫折

感恩，一个多么常见的词汇，感恩亲情，感恩学校，感恩社会，想不到今天我竟会如此衷心地感恩挫折。

挫折在弱者看来是可怕的，但挫折也能将弱者磨炼成强者。曾经有一段时间，挫折就像一座巨山，堵住了我充满幻想的前方的路。我感到迷茫，困惑，然后惊慌失措，局促不安。在我最孤立无援的时候，我曾经绝望地失去了信心，失去了斗志，猜测着下一步的堕落。可是，当我重新鼓起信心，坚持不懈地努力，挫折就像泥路上的积水，太阳一出来就渐渐消失了。挫折也许只是面目狰狞的纸老虎，只是看上去可怕而已，只要我们有勇气，有信心，一定能将它打败。

感恩挫折，是挫折的历练让我们变得坚强勇敢；

感恩挫折，是挫折的煎熬让我们变得成熟稳重。

我想，大概在每一个成功着的背后，都有无数次的艰辛与失败，都有不堪回首的辛酸和血泪。但是，也唯有那些经受得住挫折，在绝境中依旧奋起的人，才能真正领略到那些自怨自艾的平庸者们无法企及的成功喜悦和豪情。

挫折纵然是一座巨山，只要你坚持不懈的攀爬，总有一天能翻越；挫折哪怕是无边黑暗，只要你充满信心的面对，总会迎来黎明。

是的，只有以乐观积极的心态去面对一切困难，才不会让困难毁掉自己的意志，才有可能跳出困境的漩涡，重新走上成功之路。

感恩挫折，给我们感悟和启迪；

感恩挫折，令我们有信心与勇气；

感恩挫折，让我们坚持不懈，团结一心地去对抗，去斗争；

感恩挫折，让我们心怀感恩地积极乐观地迎接每一个全新的明天。阴霾散去，阳光万丈，温情无尽。

心怀感恩，相信你也会体会到这世界的美妙。

感恩的作文 篇2

孝，教你为人；孝，教你处事。

爱伴我们成长，感恩让我们思索。老师每个月都会把10%的工资寄给爸爸妈妈，现场，老师说假如愿意就把手举起来。整理时，一双稚嫩的小手不约而同的举了起来。你知道吗？一个人最大的幸福就是在他六十岁的时候，还能叫一声爸爸妈妈。而这样的家庭，在如今的社会是多么另人羡慕。不是一个人只有学习好就能立足于社会，只有学会感恩，让自己心中有爱，才是不被社会架空的枢纽。在每一次自己面对一个巨大的生日蛋糕，点着烛炬时，我们大概都不曾想起过今天竟然也同样是妈妈的受难日。

是谁，当你在学校不好好听讲时，为你操碎了心？是谁，在你放学后摆好饭菜，等你回家吃饭？是谁，在快过年时，为你预备好了新衣服？是谁，在你考试考砸了，给予你关心？又是夜班，在你上学分班时，几乎跑中断了腿？这不是别人，恰是你的父母。

现在，以前那个曾以将你高高举过头顶的父亲，现在岁月好像在父亲的额头上刻下了深深浅浅的几道皱纹。当我们和爸爸妈妈吵架了，便破门而出。兴奋了，便和他们欢歌笑语；不兴奋了，便一天愁眉苦脸的看着他们。哪知那躲在墙角里伤心的恰是我们的爸爸妈妈啊。

当有一天我们回到家，却发现爸爸妈妈不见了，才大声喊出：爸爸、妈妈我爱你们！这还不是为时以晚。

以前，妈妈给我做任何事我都无动于衷，以为这是理所应当的。现在，我才知道我错了。原来父母的爱是伟大的、无私的！他们不需要多大的回报！

爱，打湿了我的本子。我哭了，良多同学都哭了。这是爱的泪水，是感恩的泪水！老师在与我们互动中，有一项是大声喊出：爸爸妈妈，我爱你们。我大声的喊了出来，不在害怕，不在要面子。喊出这句话，堆在我心中那沉重的爱被表达了出来！

在一生的过成中，不可缺少的仍是我的老师，老师也给了我们无穷的爱，有多少老师为了给学生上课而将自己的子女锁在家里。看，在灯下最晚进入梦乡的人是谁？——这就是老师。这是我们的老师在批改着全班同学的功课呀。老师为什么可以丢下子女来到学校站上三尺讲台，那是由于老师也是我们的父母呀！我们应该真诚地对我们的老师说一声：“老师，您辛劳了。老师，我们爱你！”

老师、父母，您们对我们有多好，我们自己心里都亲楚，我们有时淘气，惹您们气愤了，请您们原谅我们。由于我们爱您们，这是永远无法改变的事实。固然我们有些同学并没有流泪，但我相信我们每个同学心中都已落下了眼泪！

感恩的作文 篇3

每当我看到路旁的餐馆中一盒盒香气扑鼻的便当，就想起那雨中的便当来。

有一天，我从学校里拖着沉重的身子回到家中。外面的倾盆大雨把我淋得像一直落汤鸡。楼梯上沉重的脚步声像窗外的雨声。而此时，电话铃响了。是妈妈！一个惊喜的动机一闪而过，我高兴不已。在这严寒与孤傲交错的日子里，我是多么但愿妈妈能在这时回家陪陪我啊！偏偏天公不作美。妈妈和爸爸在成都办事，没时间回家，让我自己做饭。我的心一下子落入了谷底，宛如受到了晴天霹雳。自己做饭不难，可我是多么但愿妈妈能回家啊！

我的视野落在了电脑上。“不如在这时吧电脑玩个遍？”“不行！功课还没做，而且今天又不是节假日，妈妈会伤心的！”“她伤心有怎样？她都不体会我的感触感染，我体会到的时什么呢？”我心里的“天使”和“恶魔”开始大战了。徐徐地，我偏向魔鬼了。打开电脑尽情地玩游戏。一个小时后，我玩够了，正预备做饭。这时，却传来了急促的敲门声，接着便有人“咚咚咚”地下楼了。急促的脚步声像窗外的雨声。好似我好奇地打开门，只见一个装着外卖的附着雨珠的食物包装袋在地上躺着。上面附着一张纸条：

亲爱的儿子，假如你还没有吃饭，就把便当吃了吧.

爱你的妈妈

我的心震了一下，面前浮现一幅幅感人的画面;妈妈在成都着急开车回来，在路上草草地买了一盒便当，又开车回来，跑到楼下，突然奔上楼。暴风吹披发了她的头发，雨点打湿了她的衣服，她却绝不停下……我家住在街区，楼下就有餐馆，下个楼就可以买到便当，可是……我的眼眶潮湿了，再也看不清画面。我打开了便当，热气扑来，我笑了。

那是包含亲情、包含关心的热气；那是包含感恩、包含激动的笑！

感恩的作文 篇4

糊口在别处。远方是一个理想化的概念，蕴涵着我们无穷的向往和期待。相形之下，现实则显得平庸和琐碎。

在我们眼中，乡村意味着舒适安祥，大城市意味着繁华时尚，而对于宜昌这座哺育我们成长的小城，好像无以形收留。

她没有高耸入云的摩天大厦，没有彻夜不熄的霓虹灯，百年来，宜昌是沉寂的。除了那场激昂大方悲壮的枣宜会战，历史书上，这是一个很收留易被忽略的名字。她没有铁马秋风的纵情长啸，也不及吴侬软语的温婉动人，千百年在这里回响的，是那我们无比认识却又略带土气的乡音。

对这么平凡的故乡，你是否有过一丝厌弃？抑或时时会梦想着逃离？

即将迈进18岁门槛的我们，或许也即将离开这座城市。回望昨天，才发现我们少年的记忆早已和这里牢牢纠结，我们的欢乐和悲哀也早己打上了这里的印记，我们的身体中深深地浸染着她的气味。故乡是无法选择的，无论贫富贵贱，她的影子将始终伴随我们今后的旅途。

那么，让我们对她感恩吧！

感谢这片红色的'天空，它带给我们润泽津润的雨露和晶莹的雪花，带给我们审美的浪漫和对永恒的思索，带给我们日复一日的仰望和抬眼时的浮想联翩。

感谢这湾青灰色的江水，它浇灌了千里的良田，提供了丰硕的水产，承载了江船渔舟的繁忙。摇摆一江春水，洒落一船星辉，它不舍日夜地滚滚东流，留给我们“逝者如此夫”的叹惜。

感谢这些并不宽广的街道，它读懂了我们匆匆的行动，又终将送我们远走。它串起寻找、遗失与跌撞，延伸出一种向前的不蝎动力。

感谢路旁的梧桐树，枝叶交错间流淌着稀稀落落的斑斓光阴。在那些绿荫下，昔日依呀学语的孩童已然长成了英姿勃发的少年。

感谢一中，教授教养楼里有我们孜孜不倦的身影，体育场中有我们激情挥洒的汗水，香樟路上有我们或坚定或迷惘的脚步。高中三年，我们在这里学会思索、学会做人、学会保持那样一种如擎天柱般永不服输的姿态，真的就犹如校歌里唱得一样“这里是我们迈向未来的港湾”。

需要感谢的其实太多太多，手中那杆稚嫩的笔却无法更贴切地表达出我们心中涌动的情怀。唯有在心中轻轻祝福。无论我们走到何处，这里水远是我们思念中的城市，一处真实而鲜活的所在。

即使离开，始终热爱。

感恩的作文 篇5

感恩，它虽说是一个动词，一个很微笑的动作，其实，真正做到感恩的人却少之甚少。作为21世纪的我们，首先感恩的应当是父母。也许，你没有思考过，从你刚刚出生那时起，一直到青春勃发的少女，到坚强勇敢的男孩，谁对你付出的最多？不用说，当然是父母喽！所以我们必须做到“受‘父母’滴水之恩，当涌泉相报。”我们有今天幸福的生活，有一个温馨的家，行得安稳，过得幸福，没有饥荒，穿着得体，闲暇时读读课外书，这里一切的一切，又是谁造成的呢？都是父母给的，难道我们不应该感恩吗？虽然有的同学怨家长留的任务太重，使孩子喘不过气来，我想说的是：你不必为工作而身心疲惫；不必为没房住而劳神费心，你最大的任务就是学习，这还不够吗？

记得一次风雨交加的夜晚，豆大的雨点儿噼噼啪啪地砸着窗户。就在那天晚上，我突然发起抖来，浑身直颤，惊醒了熟睡中的妈妈，妈妈拿出体温计一看，39度多。此时就慌了神，连忙叫醒了爸爸，爸爸去厨房拿来退烧药和水，我服下后，便躺在床上，迷迷糊糊地睡着了。等我睡醒一觉后，睁开眼睛，发现父母还在我旁边守护着，心里就有一种说不出的感觉`

我真感谢老天，让我投生在父母的膝下，如没有父母最博大，最无私的爱，倾具所有的真爱，所有的情感来灌注，丝毫不顾及自己的劳苦和艰辛，起早摸黑的养育，我岂能写出今天这番感恩的叙述。

感恩是一种方式，感恩更是一种境界。只有学会感恩，才能得到别人的尊敬与爱戴。 感恩老师“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们－－二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。

就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您－－光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。

亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

感恩的作文 篇6

亲爱的朋友：

当我看到这个题目时，第一个想到的是父母，第二个想到的是老师，其次就是曾陪我度过春夏秋冬的你了。我们可以在一起破口大骂家长或老师对我们做错事时的严厉惩罚，然后反思自己的错误，再而感慨长辈们也是为了我们这一辈人而着想才如此的，最后我们便开始讨论长辈们怎么怎么好……而我们的心灵也在这样的过程中得到了宣泄，渐渐长大，渐渐变得成熟懂事了。

还记得那次吗？那时我们正在网上聊天，我却因为玩游戏而整整3分钟没理你，你生气了，不理我了，我顿时就急得不知所措。我反思了一下自己，深刻地体会到了你当时的感受，我后悔了，我迷茫了，担心我最怕的是会发生，怕我们这么好的交情会就这样地结束。当时我就彻底呆住了，还好你的气渐渐消了，又好像什么事都没发生一样，我也好像刚掉进一个大洞又被拉了回来一样心惊肉跳。

那一次，我深刻地体会到了你这个朋友对我的重要性。从那以后，别人看见我们还是一如既往地快乐地在一起，他们特羡慕我们之间没有过矛盾，但只有我们自己知道互相包容的力量是可以扭乾坤的。那件事后，你居然反过来向我道歉了，我笑了，问你原因，你却说你没体会到我的感受，是你的错，我听后便对你说：“这件事完全是我的责任，但你这么做让我知道了，你才是我真正的好朋友啊！”

我真的要感谢你这个好朋友，是你在我最伤心的时候给予了我安慰，是你在我最开心的时候与我一同分享。是你们让我懂得了时间真正的友情，我真的很感谢你，我最好的朋友啊！

祝

万事顺利，学习进步。

你最好的朋友：刘畅

20xx年3月9日

感恩的作文 篇7

和许多父母疼孩子一样，我的爸爸妈妈时刻都在关心和爱护着我。他们每天给我做可口的饭菜，耐心地为我辅导功课，在我生病的时候衣不解带地照顾我……以前，我总是心安理得地享受这一切，不觉得有什么特别。

然而，自从最近学习了第五单元关于爱的系列课文后，我的心灵受到了极大的触动，明白了要懂得感恩。想起自己过去只顾享受父母的爱却不知道回报，我感到一阵深深的惭愧。

于是我开始每天放学后都抢着做一些扫地、择菜之类的家务事。爸爸妈妈有时欣然接受我的帮忙，有时也会说：“作业做完了就去玩吧，这儿不用你。”但是，我从那带着笑意的眼神看得出，他们内心是很高兴的，藏也藏不住。所以，我干得更加起劲，不知不觉学会了做好多事。

一天，我回到家，发现妈妈一反常态地半躺在沙发上，脸色苍白，直冒冷汗。赶紧一问，原来她低血糖又犯了。我二话不说，冲到厨房，撸起袖子忙活开来。先是往碗里打了一个生鸡蛋，再加上红糖拌匀，然后用开水一冲，一碗香气扑鼻的红糖泡鸡蛋就大功告成了。

妈妈喝了后感觉舒服多了。她温柔地抚了抚我的头发，欣慰地说：“孩子，你真的长大了，懂得照顾妈妈了。”我脸红了：“妈妈，谢谢你和爸爸给了我那么多的爱，我以后会用行动来回报你们的。”听了这话，妈妈愣了一下，忽然一把搂住我，很久很久都没有出声。我轻轻地抬起头，只见妈妈眼里闪烁着惊喜的光芒。我想，那一定是因为我有了一颗感恩的心。

感恩的作文 篇8

人生宛如一座花园，人生中的一种种经历经历又如一朵朵的花。若一个人的一生中无所作为，他的花便不会披发开几朵，甚是空虚。显然这种人生是没有意义的。多数人总会开那么几朵花的，其中最有意义的，是一朵名为“感恩”的花。

人的一生中老是要明白感恩的意义的，譬如感恩父母，感恩那些曾帮助过你的人。学会感恩是在人生道路中不可缺少的一部门。

祖母为我不辞辛苦的忙碌着一切，如雨天为我送伞一件小事，那时我也不曾记得，家里只有一把雨伞，仍是破了窟窿的，祖母平时不舍得为自己买些什么，但我需要对她来说十分“高昂”的书费学杂费等用度时，她不曾说过什么，只是默默的拿出钱给我，可惜我那时也不曾记得那是她辛辛劳苦攒下的钱。

我不曾跟她说过任何一句感谢的话，却又在心里自责为什么一句这些年您辛劳了这一类的话都未能说的出口。我仅仅从一些行为上表达了些，或许是她终于明白了，摸摸我头，夸我听话了，懂事了。也不知道是怎么回事，眼睛有点酸。

或许我一直没办法说出一句“您辛劳了”，至少我在用我的行为表达了。之前我认为，感恩是答谢。后来我明白，感恩不一定要表达出来。

便是那一刻我明白了，为什么要感恩，我心里那颗名为感恩的种子，便发芽了。

感恩的作文 篇9

我们是10指连着心的姐妹弟兄，1起面对生命中袭来的雨和风。

····· ---题记

地球载着无数生灵在空间里飞速旋转着，在20xx年5月12日下午14点28分反规律地抖动了1下，于是，1种恐惧无声无息地朝4川汶川靠拢---地镇了。

这1震，惊天动地，这1震，震痛了中国千千万万同胞的心，。城市突然倒塌，善良的人们突然变成残缺的肢体，温暖的家园1瞬间变成了1片废墟……无数生灵顷刻被无息地掩埋。生命是渺小的，脆弱的，看1条条鲜活的生命在眼前慢慢消逝，心被扯成无数碎片。可是，灾难无情人有情，大灾更显大爱。在这样的大灾面前，人性中最真诚、最勇敢、最坚强、最无私的1面支持着他们，让他们无所畏惧，也让死神为之震撼！千千万万的同胞，携手1心，众志成城，共同抗灾，是爱，是爱谱写了人生中最激昂的音符。

生命的河流1下子深了，深了，静了，仿佛到了心灵最深的深处。人们痛着，看着不幸的遇难的同胞们，看着1样的华夏儿女，1样的炎黄子孙，1样血脉相连的姐妹弟兄的不幸遇难，中国103亿人口举行了为期3天的默哀仪式，记事作文《感恩之大爱无疆 。半旗的缓缓降落，沉重的头沉沉的地低下，汽车，火车，飞机等的鸣笛声，为死者默哀，为生还者祈祷。让爱缓解我们的疼痛，让奇迹在爱中诞生。

当灾难来临时，她双膝跪地，双手撑起，为了1生的诺言：亲爱的宝贝，1定要记住我爱你;当灾难来临时，她张开双臂，守护学子，为了1生的职责：教书育人，爱岗敬业；当灾难来临时，她火速抵达，亲临现场，为了钢铁的承诺：只要有1丝希望就决不轻言放弃;当灾难来临时，他们伸出援手，慷慨解囊，为了共同的希望：重建家园。爱，无处不在，它浸透了周围的空气，变成了呼吸的氧气，支持着我们的生命。爱，因为爱，因为我们是10指连着心的姐妹弟兄。

林清玄说：“雪，冷而清明，纯净优美，在某1层次上像极了我们的心。”而爱，是我们心灵最纯最美最明亮的底色。俄新社上说:1个总理能在两小时就飞赴灾区的国家，1个能出动10万救援人员的国家，1个企业和私人捐款达到数百亿的国家，1个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家……这样1个充满爱的国家，永远不会被打垮。是的，这样1个不抛弃、不放弃的国家，是永远强大的国家。

是爱，为饥寒的人们送去冬日的温暖；是爱，让濒临绝境的人重新看到生活的希望；是爱，让在黑夜来袭时孤苦无依的人有耐心等待天光；是爱，让灾区的人们不再感到孤独。正如冰心所说：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播撒，随时开花，将这1长途点缀得香花弥漫，时穿梭拂叶的人踏着荆棘不觉痛苦，有泪可落叶不是悲伤。”

因为爱，创造了奇迹。我看到那么多双手山1样将他们拥起，房子倒下去了，而他们没有……

感恩的作文 篇10

感恩的心，感谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己；感恩的心，感谢命运，花开了，我也会珍惜。“我相信大家都听过这首歌。

每个人都有自己的父母。他们抚养我们，教育我们，给我们的家庭温暖。他们对我们很好。我们应该回报他们，学会感恩。

在你成长的过程中，一定有很多人帮助过你。比如一个老师。老师，很多人把他比作勤勤恳恳的园丁，我们就是他培育的花朵。他给你知识，带你到知识的海洋。他给你智慧，让你鹤立鸡群。我们应该以优异的成绩回报他们，成为对祖国和人类有用的人才。

"滴水之恩，当泉水报。"当我们享受到家人、朋友和老师的善意时，我们应该回报他们。当我们有能力帮助别人时，我们应该友好无私，不期待任何回报。只有这样，我们的国家才能是一个和谐的国家，我们的生活才能是美好幸福的生活。要学会感恩，做一个有情有义的人。一起唱《感恩的心》吧。

拥有宽容的心作文

期待这份"拥有宽容的心作文"能够开阔您的视野，欢迎你的到来愿这篇文章能够扩展你的知识并请与你的网友分享。写好作文是全面扎实语文知识的必要体现，写作可以使我们的口头表达和书面表达更流利和准确。优秀的作文只能是熟能生巧的结果。

拥有宽容的心作文 篇1

宽容是一种美德，你对别人宽容，不斤斤计较，别人也会同样对你。这个道理就相当于你帮助别人，别人会知恩图报一样。俗话说“好人有好报。”你行的善，总有一天会回报给你的。你宽容别人也许是你积下的善，你会得到他们的回报的。

“看，这是昨天妈妈从香港寄回来给我的生日礼物！”一位女孩儿骄傲地说道。不一会儿，大家纷纷议论：“看啊，穿着这条裙的多高贵呀！”听到同学的赞叹，女孩儿更目中无人了。女孩儿正高兴的时候，她听到有人说了一句让她很不高兴的话：“哼，拿着一条裙子在同学面前炫耀什么呀。”她们两个差点儿吵起架来，还好上课铃响了。上美术课了，大家拿着彩色笔在创作各种与众不同的画。一件悲剧的事发生了，那个说小女孩炫耀的人正是那小女孩儿的同桌。小女孩的同桌一不小心在小女孩那条漂亮的裙子上画了一条长长的黑色的线。她们两个闹得不可开交，小女孩说：“你肯定是嫉妒我，所以故意画我的裙子。”她的同桌解释道：“我是不小心的，不是故意的。”她的同桌向她道歉，但是小女孩却不饶人，导致她们的关系更僵。

一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。（纪伯伦）宽容，会让你有更多的朋友，会让大家更喜欢你。

拥有宽容的心作文 篇2

唐人李翱的《李文公集》中有这样一个寓言：两人分乘国马和骏马并驾而行，骏马咬破国马长鬃之颈，使其流血不止，国马却仍驱行如故。骏马回到家中却浑身颤抖，草水不沾，待国马一番安慰--用鼻子亲近、同槽共食之后，骏马才恢复如初。

宽容是一种无声的教育，宽容最终将使伤害你的人情愿意或不情愿地走向道德法庭的被告席，接受自己良心的审判：骏马正是被国马宽容的心境所震动，而自责不已。这种无声的教育终将让良心未泯的伤害者受到正义的感召，走向正直的人生。廉蔺相交的故事给我们的启迪是深刻的。倘若蔺相如也是个小肚鸡肠之辈，与廉颇斤斤计校、毫厘必究，恐怕赵国早已被强秦所吞并了。正是由于蔺相如的为国家不计个人利害的宽大胸怀，感召教育了廉颇，才使他负荆请罪。廉蔺相交，使强秦虽拥重兵而不敢轻易举兵伐赵。宽容竟产生了意想不到的巨大作用。

在这里，我们有必要学习一下国马的做法：它的宽容使骏马自愧不已，接着又用宽容去安慰骏马，使之成为己友。所以从某种意义上讲，宽容别人，也是宽容了自己，给别人一些空间，你获得的将是一片蓝天。让我们拥有这片蓝天，拥有宽容吧！

当然，宽容也不是无原则的宽容，不看对象的宽容。宽容的对象必须是骏马而非劣马，是一些良心未泯、幡然改过之人，对穷凶极恶的歹徒、违法乱纪的恶人，决不能宽容。

拥有宽容的心作文 篇3

记得法国作家雨果曾经说过：世界上最宽阔的是海洋；比海洋更宽阔的是天空：比天空更宽阔的是人的胸怀。宽阔的胸怀可以包容人间万物，可以教我们与人为善，可以化干戈为玉帛。当我正真明白这一切的时候却是源于一次偶然。

那是某个新期一的早晨，我匆匆忙忙的去厕所下边的那个水池洗手。要知道时间就是性命！赢得了时间就可以提前把书读完。可以今天也不知道怎么了，厕所旁边的人比平常多得多。我问了句：今天的人怎么这么多呀？下面的水龙头坏了。不知道从哪里冒出了一句。啊！这么多人，还要等多久啊？我开始烦躁起来，怒火也一点一点的升了起来，整个人成了一座一触即发的火山。

终于我还是按捺不住我心中的那份焦急，我真想找一条缝钻进去。历尽千辛万苦我才算了挤到了水池边，心中长吁了一口气，马上就可以摆脱这些非人的折磨。左右手交叉放在肩上，三两下，大功告成！转身只觉得脚裤一凉，下半身裤子上全是污水，超黑，好像是被拖把拖过的一样。

我忍无可忍，怒火冲上了头顶。我立马去寻回那可恶的肇事者。原来是一位一年级的小男生呀。我瞪着他，真心恨不得把他臭骂一顿，但是老师说过不能欺负低年级的小学生，我就只好打消了骂他的念头。也许是我的样子有点可怕吧！那小男生尽然有点不知所措了，两手紧握住拖把，变现出胆怯。见我什么也没说，他怕了，结结巴巴地说：对对不起，我我不我不是故意的。说着他的眼睛里泛起了点点泪花，亮晶晶的。突然，我好像从这眼光里面看到了我自己。

那是我二年级的时候闯的一次祸，也是在水池旁边，碰到了一个五年级的大姐姐。那个大姐姐的遭遇比我还惨，她那身漂亮的衣服都被我染成了斑点狗。我吓坏了，一生对不起都没说，只是张大嘴在哪里摆着。我想我一定会挨一顿臭骂。可她并没有骂我，而是冲我笑了笑，说：没关系了，下次小心一点喔。

那一刻，我是多么感激那个大姐姐呀，甚至还觉得她是我的榜样。可以如今的我是不是太过分了！我不自觉的眨了眨眼睛，让笑容绽放在脸上，没关系。我脱口而出，似乎他不相信，他惊异了，张大着嘴巴，我笑了：

真的，没事，刚才只是吓你的。他笑了，似乎相信了。

这件事已经过去了很久，但是想起来我就充满感慨：其实有时候，只要我们相互让一让，有些事会变得更简单。我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生一定更精彩！

拥有宽容的心作文 篇4

快到周末了，姐姐讲起了她班上发生的趣事：

星期三的早上，值日生在讲台发现了一本书，就开玩笑地说道“这是哪个傻子的书？”

一位同学飞一般冲上了讲台……

姐姐停了一下，接着说，当时我特别紧张，担心他们不是打得不可开交，就是闹绝交。可是事情的结果简直令人难以相信，那位把书落在讲台上的同学毫不生气，笑眯眯地说：那是我这个傻子的书！

就在我们笑得不可收拾的时候，我不禁思绪万千，由衷地佩服起那位同学来：他可真幽默！如果当时如果他的反应不是这样，而是像姐姐说的那样，结果还能不能如此洒脱地化解这种难堪的局面？还能不能让同学们开怀大笑并为之喝彩呢？不能，绝对不能！

有些事情真是太凑巧了，就在昨天下午，也就是姐姐讲完故事的那天下午，相同的事情发生在我的身上：一个同学拿着我的笔袋说“这是哪个傻子的笔袋？”学着那位同学的做法，我也让一切烦恼、尴尬迎刃而解。我因此也拥有了一种无与伦比的美妙感觉与快乐。

拥有一颗宽容之心吧，因为它会让你更加自在。原谅曾经伤害过你的人吧，因为事实是无法改变的，而我们的心态可以改变，至少可以让我们保持对生活的热爱。

我们一定要学会宽恕，因为宽恕是做人的美德。而懂得了宽恕的人也就是拥有了智慧的人，只有她能减少误会和仇恨，从而也就能避免有些冲突和不愉快的事情发生。

宽容地对待你的对手、同事、家人、朋友，在非原则的问题中，以大局为重，以和为贵，生活乃至生命就不会被无休止的误解、仇恨和报复所充斥，所支配了。

拥有宽容的心作文 篇5

期待已久的春游终于开始了。

早上我早早的就来到了集合地——四冲街。过了一会儿，孟老师来了。他背着一个大背包，手拿一个扩音器说：“同学们站好了，准备出发。”于是老师带我们上了车。在车上老师对我们说：“这次我们春游去的地方叫世外桃源风景区。”说完老师就坐在了我的身旁。这时我把早就准备好的书拿了出来。忽然，坐在我后面的彭志豪把我的书拿了过去并说：“谢谢啊，我没带书。”我气急了，心想：每次都是这样，没带什么都找我借，还给我的时候不是那破了，就是这脏了。而我每次找他借时总是找借口不借给我。这时坐在一旁的孟老师发现我不开心，就笑着问我：“什么事呀，这么不开心？”我把委屈一五一十地说了出来。老师笑了笑：“每个人都有优点和缺点，要善于学习别人的优点，包容别人的缺点。俗话说的好：多个朋友多条路，朋友多了路好走。拥有一颗宽容的心去面对身边的人和事，你会更开心的！”听了老师的话，我心情好多了。

不知是巧合还是上天的安排，我们结束了一天愉快的春游到家的时候，忽然下起了大雨。我正着急早上出门忘了带雨伞，怎么回家了呀？坐在旁边的彭志豪扶着我的肩膀说：“我带伞了，先送你回家。”我羞红了脸，惭愧得无地自容，心想：老师说的对，拥有一颗宽容的心，善待别人，别人就会善待自己。

从此以后我和彭志豪成了形影不离的好伙伴。

拥有宽容的心作文 篇6

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的拥有宽容的心-叙事作文550字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

批评、讪笑、诽谤的石头，有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。

——题记

读完《鞋匠的儿子》这篇文章，这句话在我的耳边萦绕着，久久不能离去。林肯已经当上了美国总统，却因为他是鞋匠的儿子，在参议院演讲时，遭到了一个参议员的羞辱。林肯不但没有用权力去打击他，而是用宽容和智慧，征服了整个参议院。

我曾经以为宽容是懦弱的表现，可事实却不是这样。

记得有一次数学抽测，我得了“优秀”，周老师当着全班同学表扬了我。可是在接下来的周末练习中，我因为错了四题，要整份卷子重做。我的`心里已经有一点小小的难过了，可我的同桌还在旁边幸灾乐祸地“恭喜、恭喜，恭喜发财!”我感觉我的火气一下子从我的脚底冲上了脑门，当时我心里的小恶魔使劲地想让我站起来跟他理论，可心里的小天使却拼命地拽住我，让我冷静冷静，我仿佛听见他在对我说：“不行的，不行的，假如你现在跟他去吵架，关系一定会很糟糕，以后和好就更难了!现在少说一句，总有一天你的气会消的呀!”最终，正义压倒了邪恶，我听从了心里小天使的话，没有站起来。这件事情已经过去了好久，现在想起来，我很庆幸当时没有冲动地站起来，其实我的同桌还是很不错的，那天可能也是有口无心吧!

妈妈说，我已经在生活中渐渐地开始懂得了人生的态度——宽容。宽容，就是要原谅他人的过错，做个心胸大度的人。

天地如此宽广，但还有比它更宽广的——人心。让我们都学会宽容吧!每个人如果都能拥有一颗宽容的心，就一定会收获一个五彩缤纷的人生!

拥有宽容的心作文 篇7

宽容是一种资源。我们在宽容别人的同时，也在为自己营造着良好的生存和有利的发展氛围。宽容能使敌对的、消极的、紧张的、不利的因素转化为友善的、积极的、和谐的、有利的因素，让我们的天地更加广阔，道路更加平坦，前景更加美好。

宽容是一种思想的修养，是一种境界，是一种美德。宽容是原谅可容之言，饶恕可容之事，包涵可容之人，时时宽容，常常忍让，才会达到精神上的至高点，“一览众山小”才会宠辱不惊，心境安宁。

土地宽容了种子，于是拥有了收获;大海宽容了江河，于是拥有了浩瀚;天空宽容了云雾，于是拥有了神采;人生宽容了遗憾，我们便拥有了未来。

每个人都会犯错，往往都会误会别人……与其为一点点小事争得面红耳赤，还不如去宽容对方，向他投以宽容的微笑。

公共场合中不小心被踩了一脚，你本来愤怒的怨气被对方歉意的笑平息了，你宽容的同时又体现了你的修养，你若愤愤地骂几句又显得太失面子。与此同时，宽容又何尝不是一件快乐的事呢?

对于小过失，小错失，你可以快乐的去宽容对方，向他投以宽容之笑。也许有人会说去宽容别人，受一肚子冤枉气，还不如痛骂他一通，一解心头怨气，也是很快乐之事。其实不然，你骂了他，当时心中大快，可你却伤害了对方那颗原本就非常歉意的心。你会引起来无数鄙弃的眼神，你就不会感到快乐了。因为你的道德修养会赤裸裸地毫无保留地体现在了众人面前，你就绝对不会有什么快乐可言了。

我曾经看到这样段话：无需金缕玉衣，宽容，便是对友人最宝贵的馈赠。何必千言万语，宽容，便是对犯错者最有力的支撑。宽容，是心与心的交融，无语胜有声。宽容，是爱心的传送;宽容，是仁人的`虔诚;宽容，是智者的宁静;宽容，犹如秋月丰盈。宽容，是碧海万里，给心灵以无限轻松;宽容，是宇宙无垠，送他人以美好风景。宽容，绝不等于纵容;宽容，也摒弃恣意妄为。宽容是信赖的途径，

我感受到了：宽容是一种豁达的风范，对于人生，也许只有拥有一颗宽容的心，才能面对自己的人生。宽容也是一种幸福，我们饶恕别人，不但给了别人机会，也取得了别人的信任和尊敬，我们也能够与他人和睦相处。宽容，是一种看不见的幸福。宽容更是一种财富，拥有宽容，是拥有一颗善良、真诚的心。这是易于拥有的一笔财富，它在时间推移中升值，它会把精神装化为物质，它是一盏绿灯，帮助我们在工作中通行，选择了宽容，其实便赢得了财富。

宽容待人是一种美德，是一种思想修养，也是人生的真谛，你能容人，别人才能容你，这是生活的辩证法则。那么，容人究竟容什么?大致有以下几方面——

容人之长：人各有所长，取人之长补己之短，才能相互促进，事业才能发展规律。相反，有的人却十分嫉妒别人的长处，生怕同事和部属超过自己而想方设法进行压制，实际这种做法是很愚蠢的。

容人个性：由于人们的社会出身、经历、文化程度和思想修养各不相同，所以人的性格各异。因此容人从根本上就是要能够接纳各种不同性格的人，这不仅是一种道德修养，也是一门艺术。从历史上看，许多领袖人物，都是善于团结各种不同性格人的共同工作的典范。

容人之功：别人有功劳，本应该感到高兴，但有的人心胸狭窄，生怕别人功劳大会对自己构成威胁。这些都说明容人之功不易。只有那些以国家、民族利益为重，胸怀开阔的人才能做到!

拥有宽容的心作文 篇8

唐人李翱的《李公文集》中有这样一则寓言：两人分乘国马和骏马并驾而行，骏马咬破国马长鬃之颈，使其流血不止，国马却驱行如故，骏马回到家中，浑身颤抖，草水不沾，待国马一番安慰——用鼻子亲近，同槽共食之后，骏马才恢复如初。一开始，我很为骏马的野蛮和霸道气愤。因为国马的无能与懦弱，而哀其不幸，恕其不争。

可是后来，看到骏马心里的不安，我不禁为国马暗暗喝彩。更加为国马的宽容喝彩，为宽容所带来的和谐喝彩。要知道，宽容是一种无声的教育。骏马正是被国马的宽容所震动，而自责不已。这种无声的教育将比一报还一报的报复，更加能让良心未泯的，伤害者受到正义的感召，走向正直的人生。廉颇蔺相如的故事给我的启迪同样是深刻的。倘若蔺相如也是小肚鸡肠之辈，与廉颇斤斤计较，毫厘必究，恐怕赵国早就被强秦吞并了。

正是由于蔺相如为国家不计个人利害的宽大胸襟，感召教育了廉颇，他才会负荆请罪。廉蔺相交，使秦国虽拥众多兵马，而不敢轻易举兵伐赵。宽容竟产生了这样意想不到的巨大作用。宽容的结果是使一个人在生活的道路上上越走越宽。“惟宽可以得人”便是真理。反之，则会步履艰难，甚至逐步走向灭亡。国马宽容了骏马，二马从此并驾齐驱，共同走向辉煌。“力拔山兮气盖世”的项羽，就缺乏宽容。显示屡进奇计的陈平和善于用兵的韩信离他而去，最后连最亲近的“亚夫”范增也被逼走，只是落的个四面楚歌，乌江自刎的结局。可见，只有真正拥有宽容，才不会四面树敌，让自己陷入窘境。国马的宽容使骏马自愧不已，接着又用宽容去安慰骏马，使之成为益友。国马和骏马的故事，理应成为现实生活中人们的一面光亮的镜子，让人们反省自己。宽容别人，也是宽容自己。

给别人一些空间，你获得的将是一片蓝天。当然，宽容也不是无原则的宽容，不看对象的宽容。宽容的对象必须是“骏马”而非是“劣马”。古语说：有容乃大，能让为高。让我们拥有宽容的心灵吧。多年以后你会发现，人生的道路上，你留下的是令人陶醉的瑰丽的风景。

旅夜书怀的教案(实用3篇)

作为一名人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的《旅夜书怀》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。

旅夜书怀的教案 篇1

教学目标

1．知识与技能

①理解诗中的抒情方式（直接间接抒情）

②感受诗人复杂的情怀

2．过程与方法

诵读法、讨论法、细节质疑法

3．情感态度价值观

理解杜甫晚年的处境和内心情感，树立自己的人生价值观

教学重点难点

1．抒情方式

2．反衬手法

教时安排：

一课时

教学过程：

一．背景简介：

1．见注释

2．诗人早在登上去蜀孤舟之时，就写诗诉说自己的心境：“五载客蜀郡，一年居梓州。如何关塞阻，转作潇湘游。万事已黄发，残生随白鸥。安危大臣在，不必泪长流。”（《去蜀》）心感万事俱老，料到残生将在漂泊中消逝。

二．赏析诗句：

细草微风岸，危樯独夜舟。

1．首联内容与诗题的关系？

首联点明地点、时间和环境。

2．“微风习习，江岸细草如丝，一只竖有高桅的小船，孤伶伶地行驶在江上”营造了怎样的意境？

凄凉孤寂，是作者孤独感伤之情的外化。

3．从景物描写中你能说说诗人杜甫的形象吗？

从诗人对细草微风的感知中，看到他夜愁不寐的形象；从“危樯独夜舟”看到他飘泊中的孤寂：融情于景。

星垂平野阔，月涌大江流。

1．赏析“垂”“涌”的表达作用。

“垂”，低垂。因平野广阔，所以群星低垂。一垂字写出了原野的广阔无边。“涌”随波起伏。因大江滚滚，所以水中的月亮才随波起伏。《四溟诗话》评价说“句法森严，‘涌’字尤奇”。

2．颌联的`意境。

雄浑阔大

3．与诗人的情感关系是怎样的？

诗人写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情。这种以乐景写哀情的手法，更显出了诗人的孤独凄苦。

名岂文章著，官因老病休。

有点名声，哪里是因为我的文章好呢？但官职的确是因老且多病而不得不永远休止了。此联上句与“岂有文章惊海内”（《客至》）一样，既是自谦之词，又有自豪之意。下句与“罢官亦由人”（《立秋后题》）一样，表面上是自我解嘲，实质上是抒发愤慨。杜甫此时确实是既老且病，但他的休官，却主要不是因为这，而是由于不被任用。清代沈德潜《唐诗别裁集》说：“胸怀经济，故云名岂以文章而著；官以论事罢，而云老病应休。立言之妙如此。”仇兆鳌《杜诗详注》引旧注云：“名实因文章而著，官不为老病而休，故用岂、应二字。反言以见意，所云书怀也。”

飘飘何所似？天地一沙鸥。

1．结尾的比喻与上文哪句诗相扣？

2．体会这一比喻的情感内涵。

如此江湖落拓，到处飘泊，像个什么？就像那天地之间到处飘飞的一只沙鸥。诗人自叹身世飘零，无论是身后之名，还是生前之功业，似乎都游离于他。当这种悲愤交集的情感，外化投射在一只飘零于茫茫天地之间的白鸥时，诗人晚年飘零、孤独、寂寥的形象，便由此铸就了。

旅夜书怀的教案 篇2

【学习要求】

1．学习诗歌寓情于景、借景抒情的艺术表现手法。

2．体会诗人孤苦寂寞、飘泊无依的感情。

3．欣赏杜诗沉郁顿挫的艺术风格。

【学习重难点】

学习诗歌寓情于景、借景抒情的艺术表现手法。

【学时安排】

1学时

【学习过程】

一、课前学习

（一）学法指导：

1．借助工具书和书下注解，疏通字词，在此基础上反复诵读，感知全诗，背诵诗歌。

2．了解诗歌创作背景及作者的生平事迹，仔细阅读全诗，找出文中写景的意象，初步体会诗歌的情感。

（二）尝试练习

1．生字（给加点字注音）

⑴危樯（qiáng） ⑵月涌（yǒng） ⑶沙鸥（ōu） ⑷何所似（sì）

2．词语（解释词语）

⑴旅夜： 旅途的夜晚

⑵危樯：高高的桅杆

⑶月涌：月光映着奔流汹涌的长江

⑷飘飘： 漂泊

3．填空

⑴本诗的作者杜甫，字子美，自号少陵野老，因为所担任的官职又被称为 杜拾遗 、 杜工部。

⑵本诗作者的诗歌大多涉及社会混乱、人民疾苦，在他的诗歌中可以看到唐代由盛转衰的演变，因此他的诗歌又被称为“ 诗史 ”。他以律诗、古体诗见长，诗歌风格 沉郁顿挫。和李白并称“李杜”，被后人尊为“诗圣”。

⑶本诗写于诗人 （年龄段），此时作者正离开四川顺流东下。在途中，作者看到了非常壮阔的自然之景“ 星垂平野阔，月涌大江流。 ”（写出原句），在这样的壮景之下却反衬出了 诗人孤寂与渺小 。作者希望一生声名是由 功业 铸就，而非文章，但无奈在政治上受人排挤。对于这一生的漂泊，作者感慨自己就如 天地间一沙鸥 一样。

⑷“飘飘何所似，天地一沙鸥”运用了 比喻 （修辞）。

诗歌中写近景的句子是“ 细草微风岸，危樯独夜舟 ”。

4．联系书下注解，尝试把诗歌翻译成现代白话文

微风轻轻地吹拂着江岸畔的细草，深夜江边，泊着桅杆高耸的孤舟。

原野辽阔，天边的星星如垂地面，明月在水中滚涌，才见大江奔流。

我的名气，难道是因为文章著称？年老体弱，想必我为官也该罢休。

唉，我这飘泊江湖之人何以相比？活象是漂零天地间一只孤苦沙鸥。

二、课堂探究

（一）问题探究

1. “旅夜”、“书怀”分别和诗中的哪些诗句对应？作者选择了哪些意象来“书怀”的？

答：旅夜对应前四句；书怀对应后四句。细草、微风、危樯、星垂、月涌

2. 首联写出这些意象的什么特点？它有什么深意？

答：（1）渺小、孤寂。

（2）寓情于景，通过写景写诗人他的境况和情怀：像江岸细草一样渺小，像江中孤舟一般寂寞。

3. 颔联突出意象的什么特点？景物描写对表现诗人处境有什么作用？诗人采用了什么表现手法？

答：（1）雄浑阔大

（2）辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和凄苦的的心情。

（3）乐景写哀情

4.颈联运用了什么句式？它的本意是什么？表达了怎样的思想感情？

答：（1）反问句。本意为：名声不应该因为文章而显著，做官只应该因为年老多病而辞职。其言外意为：名声应该因为大济天下而显著，做官不应该因为被排挤而被辞。

（2）委婉的写出了自己壮志难酬的愤懑之情。

5．尾联运用了哪些表现手法？表达了怎样的感情？

答：（一）比喻、反衬 将自己比成天地间的一只沙鸥，用广阔天地反衬沙鸥的渺小，也表达了自己的孤独无依的凄苦之情。

（二）课堂检测

1.杜甫的《旅夜书怀》是 ( A )

A．咏怀诗 B．山水诗 C．记行诗 D．旅游诗

2．对《旅夜书怀》一诗的分析不当的一项是：（ B ）

A．首联写近景，这不是空泛地写景，而是寓情于景。通过写景展示他的境况和情怀：像江岸细草一样渺小，像江中孤舟一般寂寞。

B．颔联写远景：星空低垂，大江奔流。这两句写景雄浑阔大，写出诗人喜悦之情。

C．诗的后半是“书怀”。“官应老病休”，这是反话，他的休官，主要不是因为老和病，而是因为被排挤。这里表现出诗人心中的不平，同时揭示出政治上失意是他漂泊、孤寂的根本原因。

D．最后两句借景抒情，深刻地表现了诗人内心漂泊无依的感伤，真是一字一泪，感人至深。

3.下列对杜甫的表述不正确的一项是（ C ）

A.杜甫是唐代著名诗人，他创作的诗歌深刻地反映了唐代的社会现实，因此其诗被后人称为“诗史”。

B.杜甫的三吏、三别全面地反映了安史之乱给人民带来的灾难和对社会造成的破坏。

C.在诗歌艺术方面，杜甫把从《楚辞》以来得现实主义传统推向了高峰。

D.杜甫在诗歌创作方面对后世影响极大，后世文人把他和李白并称。李白是诗仙，杜甫被称为诗圣。

4.对《旅夜书怀》一诗的分析正确的一项是：（ A ）

A．“细草微风岸”是近景描写。

B．创作这首诗歌时，杜甫仍陷于被安史叛军占据的长安，看到山河依旧却国破家亡，春回大地却满目艾凉，他发出了沉重的感慨。

C．“星垂平野阔，月涌大江流”非常典型地体现了杜甫诗歌飘逸奔放的艺术风格。

D．最后作者用沙鸥表现了对自由生活的向往。

5.下列对尾联理解不准确的一项是( B )

A．此联意思：飘然一身究竟像是什么？就像茫茫天地之间一只小小的沙鸥。

B．此联中的“一沙鸥”和“细草”相呼应，首尾相顾。

C．此联为自问自答，便诗人老怀悲凉之状愈加突出。

D．这一联借景抒情，借沙鸥形象，表现诗人内心漂泊无依的感伤。

（三）归纳总结

1.中心主旨：本诗通过旅途月夜景色的描写，抒发了诗人暮年天涯飘泊，孤苦凄凉的凄苦之情。

2.艺术特色

寓情于景，借景抒情，直抒胸臆；中间两联，对仗工整，讲究格律。

（四）课后巩固

1.下列对“细草微风岸，危樯独夜舟”理解错误的一项是（ D ）

A.这句营造了一种凄凉孤寂的意境，是作者孤独伤感伤之情的外化。

B．从诗人对细草微风的感知中，可以感知到诗人夜愁不寐的形象。

C．这句暗喻自己像小草一样渺小，像孤舟一样孤寂。

D．这句描写的景物具有一种清新自然的特点。

2.下列对“星垂平野阔，月涌大江流”理解错误的一项是（ B ）

A.这联营造了雄浑阔大的意境，诗人以此反衬自己的孤苦伶仃的形象，表达出凄苦之情。

B.此联写远景，雄浑阔大，折射出诗人开阔的胸襟和喜悦的.心情。

C.诗句中“垂”“涌”两字分别衬托出平原的宽阔和江水浩荡之势，用词极为精当。

D.这两句写景，既表现了雄浑阔大的意境，更衬托了诗人的孤寂与渺小。

3．下列对这首诗的赏析不准确的一项是（ A ）

A．前两联对仗工整，由远及近，由下及上，描绘了一幅旅夜孤舟夜泊江上广阔立体的月夜画面。

B．此诗写了辽阔的平野、浩荡的大江和灿烂的星月。景的雄浑阔大衬出了诗人的孤苦伶仃。C．后两联含蓄的写出了诗人的不幸与当时的处境，吐露出诗人不得志的牢骚与失意悲凉之情。

D．尾联，诗人用设问的方式引出自己的处境：像天地间一沙鸥，四处漂泊。

4．颈联“名岂文章著，官应老病休”写了“名著”、“官休”两事，概括了诗人后半生的生活，如何理解这两句的含义？表达了作者怎样的情感。

答：这是正话反说。诗人素有远大的政治抱负，但长期被压抑而不能施展，因此声名竟因文章而著，这实在不是他的心愿。杜甫此时确实是既老且病，但他的休官，却主要不是因为老和病，而是由于被排挤。说“应”当，本是不应当，这就表现出诗人因政治理想不得实现的愤慨，同时揭示出政治上失意是他飘泊、孤寂的根本原因。

5．尾联“飘飘何所似，天地一沙鸥”表现了诗人怎样的心境？你从中看到一个怎样的诗人形象？

答：诗人运用了比喻手法表现诗人孤寂而悲愤的心境。诗人面对辽阔寂寥的原野，想起自己的痛苦遭遇，深感自己漂泊无依，在这静夜孤舟的境界中，飘然一身像个什么呢？不过像天地间无所依存的一只沙鸥罢了。诗人即景自况以抒悲怀。水天空阔，沙鸥飘零；人似沙鸥，转徙江湖。这一联借景抒情，深刻地表现了诗人内心飘泊无依的感伤，天地虽大，却无自己安身之处，景色辽阔，却反衬出诗人孤单与渺小的身世。真是一字一泪，感人至深。“一沙鸥”照应“独夜舟”，对比鲜明，比喻贴切。从中看出诗人晚年飘零、孤独、寂寥的形象。

（五）拓展提高

在历代诗评家眼里，《旅夜书怀》中的“星垂平野阔，月涌大江流”与王维《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”被认为有着异曲同工之妙。这两联名句在写景方面有着怎样的共同点？

答：①这两联诗都表现了天高地远，水天一色的壮阔之景。②"星垂平野阔，月涌大江流"一联，上句写夜空浩瀚，星辰高悬，由岸边望去旷野开阔。一个"垂"字，便将天地的距离拉开了，诗人只身一人的孤独感也由此增强。下句写月光倾洒，大江奔流，月影随水起伏。一个"涌"字，便将动荡沉浮的意境表现出来，诗人漂泊无依，心绪难平的情感也显露出来。通过这两句的描写，塑造了一个长夜难眠，心潮澎湃的失意者形象。而"大漠孤烟直，长河落日圆"一联，只是较为形象地反映出景物的特征，客观地表现出边塞景色的壮美，未能注入诗人的主观情感与生命体验，所以王诗的两句不如杜诗。(若认为王诗的两句强于杜诗亦可，但须合理阐释与扎实论证。)

三、资料索引

律诗是中国近体诗的一种，格律要求非常严格。常见的类型有五律，七律和排律三种。律诗发源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对偶的新体诗，至初唐就开始出现广义五律，武周年代沈佺期、宋之问定型狭义七律，其成熟于中晚唐时期。律诗要求诗句字数整齐划一，每首分别为五言、七言句，简称五律、七律。通常的律诗规定每首8句。超过8句 ，即10句以上的 ，则称排律或长律。通常以8句完篇的律诗，每2句成一联，计四联，习惯上称第一联为破题（首联），第二联为颔联、第三联为颈联、第四联为结句（尾联）。每首的二、三两联（即颔联、颈联）的上下句习惯是对仗句。排律除首尾两联不对外，中间各联必须上下句对仗。律诗要求全首通押一韵，律诗通常押平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。广义律诗允许失粘，狭义律诗不允许失粘。有“仄起”与“平起”两式。另外，律诗的格律要求也适用于绝句。

旅夜书怀的教案 篇3

教学过程

一、导入

杜甫的诗被称为“诗史”，他用诗来记录历史，深刻反映社会现实，揭示民生疾苦、官吏暴虐，抒发了忧国忧民的情怀，形成沉郁顿挫的风格。此类以“三吏”、“三别”为代表。此外，他还写了许多描写自然的诗歌，往往联系自己也联系时事，如《春望》。 “国破山河在，城春草木深。……”他也写了一些时代气氛不浓，感情比较淡泊的诗，在成都草堂，长期漂泊后得到暂时的安定，期间对花草、树木、鸟兽、虫鱼进行了细腻的观察描写，表达了对生活的热爱之情。（出示目标）

二、交流讨论

诵读《绝句（两个黄鹂鸣翠柳）》和《望岳》，比较两诗在写景上有何不同特点。

要点提示：

1、《绝句》描写，《望岳》先写景后抒情。

2、《绝句》句句写景，一句一景。

3、《绝句》感情含蓄，《望岳》感情直白。

三、交流欣赏方法

面对写景诗我们如何去欣赏它呢？学生发表意见，教师归纳。

1、把握形象

把握诗歌意象，意象是指诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象，意象对于意境的形成起着至关重要的作用。读者进入诗歌的意境总是从感受意象开始的，诗人对意象的选取与描绘，正是作者主观感情的流露，因此，鉴赏诗歌时，只有抓住意象并反复揣摩，方能体味诗歌意境，进而把握作者思想感情。

练习：改写《旅夜抒怀》前四句。要求抓住景物的特点进行细致描写。

教师巡视，注意发现正误例文，以便交流比较。

学生宣读例文：

（1）岸上细草微风，江上停泊着一只小船，远处天与地似乎相接了，天边的星宿眨着眼，探下身来，仿佛来到人间；原野的广阔无边，给人以开阔之感，大江之中，江水浩浩荡荡东流，一轮明月映照在江水中，随着江水的流动而浮荡着，静谧非凡，好一幅雄阔宁静的江边夜景图。

（2）岸上的小草在微风中飘摇，江面上孤零零地泊着一只小船一，竖着高高桅杆，静静地停泊在朦胧的夜色中，周围一片冷寂。远处，星空低垂，原野辽阔无边；近处，凄清的月光下，江水汹涌澎湃，奔流不息。天地空旷无际，一叶小舟显得更加孤单、渺小，在凄清的江面上任由湍急的江流摆布，寂静和孤独笼罩着一切，深夜无眠的诗人面对眼前的景象，孤独寂寞之感不由涌上心头。

面对同样的文字为什么会有不同的感受？哪种理解更准确合理呢？引导学生发表意见。引导学生从整体上把握意境。

2、体味意境

通过描写景物来抒发感情，是中国古典诗的一大特色，写景诗更是如此。自然景物一经诗人摄入笔端，就必然带上了诗人的.感情色彩。要准确把握意境，必须从诗歌形象的特点入手，进而从整体上把握景物的意境。

引导学生关注表现形象特点的词语。

提示：

前两联写景，诗眼在“独夜舟”三字上，其余全属烘托。舟泊于岸，所以首句写岸，次句写舟。称“独舟”者，仅此一舟之谓也，“夜”，用于点明泊舟时间。整个画面清冷沉寂。

“星垂平野阔，月涌大江流。”

这两句写景的诗句，历来为人们所称道。无垠的星空，平旷的原野，浩渺的月光，奔流的江水，看上去是那样的雄浑阔大，让人心旷神怡，难怪有人认为这两句诗是“开襟阔远”（浦起龙《读杜心解》），甚至有人认为是写出了作者“喜”的感情（见《唐诗论文集杜甫五律例解》）。其实只要联系本诗写作背景和全诗的意境不难看出，这两句诗是在以乐景写哀情，作者正是以自然的辽阔无边反衬一叶可怜小舟的孤单与渺小，面对茫茫的宇宙，想想坎坷的过去，望望无光的未来，何处才是自己的归程，怎不悲从中来？

3、领会情感

一般的写景诗，字里行间透露出的情感都是比较容易把握的，尤其是先写景后抒情的诗作，只要注意诗中的直抒胸臆的诗句就能把握作者情感。

学生分析“飘飘何所似，天地一沙鸥。”所含情感，也可从材料中找其他例句分析。

表面上纯粹是写景的小诗，就不那么好理解了。这就要求我们对作者的身世，当时的时代背景有一定的了解，即知人论世，并了解诗歌的常见表达技巧，才可能准确地领会诗人写景所表现出的情感。

简介写作背景

唐代宗广德二年（764年）春天，杜甫携家人再次回到成都，给严武做节度参谋，生活暂时安定下来。但不料第二年四月严武忽然死去，他不得不再次离开成都草堂，乘舟东下，在岷江、长江一带飘泊，这首诗是杜甫乘舟行经渝洲、忠州时写下的。当时的杜甫已53岁，且常年有病，国家时局不稳，自己生活没有着落，又行无定踪，因此一路上他心情十分沉重，这首诗集中表现了他的这种心情。

学生分析后四句所抒之“怀”。

提示：“名岂文章著”，声名不因政治抱负而显著，反因文章而显著，这本非自己的矢志，故说“岂”，这就流露出因政治理想不得实现的愤慨。说“官应老病休”，诗人辞去官职，并非因老而多病，什么原因，诗人没有直接说出。说“应”当，本是不应当，正显出老诗人悲愤的心情。面对辽阔寂寥的原野，想起自己的痛苦遭遇，深感自己漂泊无依，在这静夜孤舟的境界中，自己恰如是天地间无所依存的一只沙鸥。以沙鸥自况，乃自伤飘泊之意。这跟他刚离成都时写的“万事已黄发，残生随白鸥”（《去蜀》）语意相同。以形象比喻作结，鲜明深刻地传达了诗人深沉的感慨。天地虽大，却无自己安身之处，景色辽阔，却反衬出诗人孤寂而悲愤的心境。“一沙鸥”照应“独夜舟”，对比鲜明，比喻贴切。

我们已把握了本诗的形象、意境和情感，那么应该用怎样的语调来读这首诗？让学生指出。——缓慢、低沉的

分析原因：“旅夜”书“怀”，有感而生。这首诗是感叹身世之作。前一层写旅夜风景，其实是寓情于景，为下文抒怀作铺垫，应当读得缓慢一些。后一层直抒胸臆，飘泊四方，居无定所，要读出压抑感。

学生齐读，揣摩作者抒发的情感。

四、课堂小结

表面上纯粹是写景的小诗，一般较难理解。了解诗歌的常见表达技巧，才可能准确地领会诗人写景所表现出的情感。特别是不了解写作背景的情况下，要对诗歌做出正确的解读，这点就显得尤为重要。写景的方法有很多，鉴赏时应注意写景的常用技巧。如虚实结合、以动衬静、以小见大、粗笔勾勒和细节描写相结合、乐景写哀、哀景写乐等。一切景语皆情语，一般诗作是乐景写乐、哀景写哀。若是乐景写哀、哀景写乐必有直抒胸臆之句。

学生分析《绝句（迟日江山丽）》并与《旅夜抒怀》写景部分比较。

分类作业Ａ类:背诵本诗，有兴趣的可从材料中自由选背。

Ｂ类:JC，温习写景诗的欣赏方法。

预习布置预习《新城道中（其一）》

板书设计把握形象首联—近景—孤舟夜泊

颔联—远景—雄浑阔大—反衬

尾联—比喻—自伤漂泊、孤独寂寞

体味意境冷寂空旷

领会情感直抒胸臆—颈联—名因文章著，官非老病休

分析技巧乐景写乐、哀景写哀

乐景写哀、哀景写乐

我的心亮了作文

小编煞费苦心地打造了这篇“我的心亮了作文”希望大家喜欢。作文是磨练语文能力的必修课，写作是提高思维能力和语言能力的有效途径。好的作文可以让读者赞不绝口，连连称好。阅读后您会学到不少新的知识！

我的心亮了作文 篇1

我把心遗落在你的窗台-经典情感文章

夏日午后，阳光缕缕，眼眸里的投影镶嵌一片金亮，鼻翼飘逸着花香草馥。

一个穿着白色校服衬衫的人影探头出窗台，细碎的短发显得青春阳光。视线相撞，弯弯嘴角，眼神立马躲闪，我骑着自行车匆匆逃离，咧开嘴略微羞涩地笑，脸颊带着少女的粉红。花，开得娇敛，绿草掩着小脸，身体一抖一抖的，路蜷曲着身体，现头不见尾。

爱情在心的沃土上探出头来，伸枝开叶，撑破心脏的内壁，想让世界看到它的光彩。那条小巷，那米窗台，住在我的身体里，我把心跳画成一段音符，轻轻地哼着；我把视网膜的记忆剪成一页页画面，细细品赏，指尖的温度穿透纸面燃烧起血液喷涌的爱。

上帝，会上瘾的，除了罂粟，还有爱情？饮下爱情酿的酒，香醇甘烈，顺喉而下，全身的细胞像充满气的气球，拼了命往晴空冲，身体轻飘飘的，我疯言乱语，弄词造句，一遍遍上演浪漫戏码，一次次推敲变更剧情，一把一把地掏出涨满心脏的爱慕，一句一句地唱起甜美浪漫的情歌。不由自主，一口又一口地尝，一杯又一杯见底，丹红爬上脸颊，脑袋混沌一片，周遭的一切摇摇曳曳，扭曲变形，像神秘的鬼魅东溜西窜，肆意奸笑，待机施暴。你出现了，阳光从你身后撒下来，对我宠溺地笑，眼神里送着深情和秋波，我的灵魂被震慑住了，思绪像一个傀儡，任你操纵。我醉了，醉得心悦诚服、心甘情愿。

我把心，遗落在你的窗台。我去找你，去找回心跳。

我的心亮了作文 篇2

关于我的中国心征文

“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。”这是诗人艾青对祖国的歌颂，对民族的深情。是啊，身为华夏儿女怎能不爱自己的祖国。可是小小年纪的我们，不懂也不会该如何表达自己的这可中国心。

记得五年级时，学校参加汉台区“我的中国梦”诗朗诵比赛，朗诵训练前，老师给我们看了一段视频，终身难忘。

那天下午老师把我们朗诵队召集到多媒体教室，参加培训的我们嘻嘻哈哈，一个个的嬉皮笑脸，一派热热闹闹的平时课间的打闹戏耍。终于我们都坐在座位上了，辅导老师并没有立即开始朗诵训练。只是轻轻地关上了门，拉上了窗帘，简单地说了句：“同学们，我们先来看段视频。”

接下来的发生的事情触目惊心，屏幕上一幕幕的惨状让我们万分震惊。战争中的日本人是那么的残忍，婴儿被他们无情的挑在刺刀尖上，同胞们一个个的被杀害。原本美好的一切，现在只剩下一片断壁残垣和那些一地为国捐躯的战士们的尸体。大家脸上的笑容消失了，也安静下来了，静得可以听到心跳。再看看老师是那么的严肃，眼里似乎闪着异乎寻常的亮光。

辅导我们的王老师庄重地走上了讲台。用他那铿锵有力的嗓音为我们一一讲述那时的祖国所承受的痛苦和屈辱。

随后，老师将朗诵内容分发给我们下来，老师没有像以前那样领着我们读，而是让大家齐读。

“从巍峨峻拔的高原走来，我是冰上上的一朵雪莲；从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰；从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她所承受的千灾百难。”

怀着对侵略者的憎恨，怀着对祖国的崇高的敬意，我们越读越起劲。“今日之责任，不在他人，全在我少年。少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”大家都放声朗诵，有些吼得面红耳赤。少年的我们对爱国并没有什么太多的理解，甚至我们很少懂得怎样爱国。然而，此刻，我们的爱国之心油然而生。

虽然我们坐在教室里，人又多，又没有空调，个个都是汗流浃背，连比较矫情的女生都没有一人叫苦，没有一句抱怨。望去，大家紧锁眉头，眼神庄严，完全沉浸在朗诵的情感之中。

接下来等待我们的是在操场上开始我们的'正式朗诵训练。夏天的天气总是那么的多变，一天是烈日当空，一天又是风雨飘摇，但不管天气是多么的恶劣，大家依旧神采飞扬，朝气蓬勃，激情满怀。

日复一日，周复一周，月复一月，功夫不负有心人，我们获得了朗诵比赛第一名。这次朗诵比赛后，以后的每次升旗仪式中，我们都必定怀着崇高的敬意和一颗爱国的心放声高唱的国歌。

仰望着升起在金色的朝霞里的五星红旗，仰望着升起在雄壮的歌声里的五星红旗，仰望着升起在我们的目光里的五星红旗。

我知道，我的那颗心永远属于何方！

我的心亮了作文 篇3

从小我一直生活在一个安定富裕的社会里，我不懂什么是战争，什么是苦难。小时候，党在我心中是一个抽象的概念，后来，在课外书中我认识了用自己的胸膛堵敌人口的黄继光，为了战友的安全在火堆里纹丝不动的邱少云这些扣人心弦、惊心动魄的故事和这些闪亮的英雄人物的名字，在我幼小的心灵中深深地扎下了根。

每当在影视中看到这些英雄人物时，我内心充满了敬仰，充满了自豪。听老师讲，我才知道，原来他们都是党的好儿女。在党的精心呵护下，他们茁壮成才，时刻牢记并践行党的使命，在关键时刻，为了的事业，为了祖国的未来，他们将生死置之度外。英勇牺牲，真是生的伟大，死的光荣。

还有那些把全部的爱，全部的知识都教给我们的老师们，她们在平凡的岗位上，默默地耕耘着，用自己的心血浇灌着党的幼苗，培养着党的下一代，党未来的希望。每次升国旗的时候，沐浴在晨曦下的我，行着标准的队礼，唱着振奋人心的国歌，瞻仰着徐徐升起的红旗，心里默默地告诉自己，一定要佩戴好胸前的红领巾，不怕困难，将来长大了学有所成，报效祖国，不辜负党对我的希望。此时此刻，我站在这儿，向党郑重宣誓，我定牢记毛爷爷的教诲好好学习，天天向上，不畏艰难困苦，时刻为做好共产主义的接班人而准备着。

我的心亮了作文 篇4

我的贺卡我的心

程硕

开学的第一天，正好是我的生日，作为生日礼物，班主任张老师推荐我加入了学校的枇杷园文学社，并叮嘱我好好写作，我开心极啦，心里充满了深深的感激。

机会终于来啦，下周一就是教师节。星期四上午，学校文学社给我们每位社员布置了一项光荣而又神秘的任务：每人用心制作一张贺卡，在明天学校放假前，作为教师节礼物，赠送给自己的老师。晚上一回到家，我就把自己关在小卧室里，开始翻箱倒柜找工具和材料。我怀着憧憬和感激，一直做到深夜，做好了两张最满意的贺卡。尽管眼睛熬得红肿，但是我的心里却充满了幸福的期待。

第二天的课间操时间，文学社负责老师召集我们宣布：要选出几位举止大方、贺卡制作精美的社员为代表，为赵校长送上教师节的祝福。非常幸运的是，我竟然被选中了，我激动得不知所措。

紧张而又快乐的时刻终于到了。我们在负责老师的带领下，捧着贺卡来到校长室门口，轻轻地敲了门后走了进去。站在校长面前，我的手心和额头都是汗，好紧张呀！赵校长慈祥地看着我，我赶紧用双手把贺卡送到校长手里，大声说：“赵校长好！我代表咱们文学社和全体学生，祝您教师节快乐！”赵校长微笑着向我表示感谢，而且像对待大人一样，很亲切地和我握了握手。这时，站在一旁的史老师忙举起相机，把这难忘的一幕记录了下来。此时，我这颗小小的心被巨大的幸福填满了，很认真地向校长行了个少先队礼，然后小心翼翼地离开校长室。跑回自己的班上，悄悄把另一张贺卡放在了班主任张老师的讲台上……

这是我生平第一次亲手做贺卡，并作为教师节礼物，送给我最敬爱的赵校长和张老师，内心真的无比激动。我在心里默默地祝愿：祝愿我敬爱的赵校长和张老师，以及天下所有的老师，教师节幸福快乐!

我的心亮了作文 篇5

我爱我的母亲。

这世间，再没有;别的情如此绵长，如此伟大了。唯有母亲的爱，让儿女们深深惦记和感动。

这世间，也再没有别的人如此任劳任怨了。每个人都要为自己生活操心忙碌，还会是有谁年年月月、日日夜夜、分分秒秒地去败默关心你?

母亲的眼睛，就像一盏永不熄灭的灯，悄然亮着，一辈子亮着，亮在儿女们的心房。

当我们无知懦弱的时候，这盏灯里射出的无限的光芒，照亮了我们卑微而彷徨的日子。

当我们失败受挫的时候，这盏灯里射出的无限的暖意，温暖了我们受伤而难过的心。

当我们拥抱辉煌的时候，这盏灯里依旧射出动人的缕缕光芒，鼓励我们更加无畏地前行。

多么执着的一盏灯!

母亲啊，谢谢你的眼睛。谢谢它一直伴随我，谢谢它一直关怀我，谢谢它为我带来无尽的力量。

母亲，你可知道?以前的我不谙世事，总是抱怨待在这样一个小城镇里很无聊，总渴望去很远很远的大城市里求学、工作、发展，总哀叹这里羁绊了自己。而如今，这样的情绪早已消失了。因为我终于明白，我心里最放心不下的就是你。

如果说我清楚地知道身处那么远的地方，你会担心我，可是我也为你忧虑啊，亲爱的母亲。你和我一起生活了这么多年，怎么会习惯我一下子就不在你的身边?

母亲，如果可以，我渴望有一天，我也能让你过得更加幸福。你在我心底悄悄亮着的明灯，是我一辈子努力拼搏的动力。可是，母亲，你会说什么?你一定会说，只有我过得幸福，你自己才能过得幸福，对吗?

那么母亲，如果你不幸福，我又怎么能觉得幸福呢?

母亲，你就是我的一双隐形的翅膀，伴我一路飞翔。

走在人生路上，母亲，你为我亮着的那盏明灯，我会一直记得，我不再谢你。因为我终于明白了，它蕴含的真切情意，又怎能感谢得尽?

我的心亮了作文 篇6

冬风渐远，春阳渐近，温暖的春天正向我们招手。放眼望去，满山的油菜花都迎着朝阳舞动着身躯。

春天，一个温暖人心的季节，我校就在这个温暖的季节谱写了一曲曲动人的歌谣。

自从何校提出垃圾不落地，文明在手中的倡议后，校园里的垃圾都知趣的跑进了垃圾桶，宿舍后面的绿化地带也干净了许多。不会再有人从宿舍丢垃圾下来。沿着火红的塑胶操场走上一圈，你总是会看到有同学或老师主动拾起垃圾。我的心莫名的很温暖。

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间是啊！身边总是有那么一些人奉献着他们的爱心。

从上个学期以来，班里的同学似乎都变得忙碌起来。每个人都会认真学习。即使不上课，也还是会有很多知识分子一直坐在教室学习。导致黑板上的白色印记迟迟不走但是每当上课，黑板上还是会变的干干净净。总是有那么一个人在大家已经遗忘的时候，帮助我们。我相信，他的心地是善良的，被那一缕缕的春风拂过心窝，拂过我的内心。

那是一个心地善良的人。每当所有人走出教室，她都会细心地帮我们每一个被我们遗忘的角落。但我们从来都不知道她是谁。她也总是默默地帮助我们，虽然我们都不知道她是谁。但我们一定会把她的这种精神撒满三中的每一个角落。春风拂过，温暖我心。

他是班内某课代表。两个学期期末、他一直尽职尽责的帮助我们。帮助那些成绩不好的同学，两个学期的责任，他没有抱怨；默默地为我们奉献着。

春天，满山的油菜花..........

我的心亮了作文 篇7

感恩的心”听到这一首歌，也许你不会陌生，因为这一首歌曲他是来感恩一个人。感恩的人有很多爸爸，妈妈等许多人，是他们值得去让我们感恩。我最想感恩的人-老师。

我们的老师她就像一位园丁，一支钢笔，我们就像一棵小苗，一张白纸。我们从小就像白纸，值得老师去教我们，变成一张密密麻麻的纸。老师不管是下雨还是生病，老师都会扛着沉重的病，来为我们上课。现在，已经快要临近期末考试了，老师的嗓子每天多比一天严重，只有带着小蜜蜂我们才听的见，老师现在在加班加点，每天都要熬到深夜才入睡。虽然，现在我们没能力去报答老师，但是，老师所做的事情，长答我们一定会报答老师肚饿我们的精心教育和我们的培养。

老师您可以每天都去为我们操劳，长大后，我们都会把您永远记在心中。

最近，老师在嗓子痛，但是，老师还是为我们坚持的上课，不怕辛苦。

老师您每天辛苦的为我们上课“小心，注意，总结，提高”，这四个词语，如果，从老师的嘴里说，觉肚饿不会烦的。

感恩就像是两个人或三个人的美好；感恩就像一群小鸟去帮助其它小鸟后报恩；感恩就像一位人去救一只小狗，小狗在去回报他。感恩往往可以创造出一段感情一段友好，一段使人无法去忘怀的回忆，让他永远在心中。

老师我想对您说：“谢谢您老师！

我的心亮了作文 篇8

友谊是什么？这个问题想必每个人都思考过，对于这个问题，每个人的回答都是不同的，因为每个人的友谊不同，性质也就不同，人与人之间的看法也就不同。而对于我而言

友谊是一支崭新的钢笔。一次数学考试，我信心满满，下决心考得满分。正在我大展身手时，笔没水了！我脸上的笑容瞬间收了起来，成了一张不安的脸。秒针的声音一下一下打在我的心上，凉透了。不经意间，发现同桌对我眨眨眼，递给我一支崭新的钢笔。这支笔好比雪中送炭，我的自信又渐渐回到心里，开始奋笔疾书。再仔细一瞧，同桌又操起那支透明胶缠了不知多少遍的老古董写字。我默默地说了声：谢谢当我看到卷子上那鲜红的100分时，不禁想起了我的同桌，那一支钢笔，一种不知名的温暖涌上心头。

友谊是一次默默的搀扶。在体育课上我们进行着一场篮球比赛。正当比赛白热化时，一个大个子为了投篮，将我撞倒在地上。比赛仍然继续着，我却看见一个队友，放弃比赛，向我跑来。带着满脸的汗珠，他焦急地查看了我红肿的脚，决定背我去医务室。我担心比赛失败，担心他支撑不起我的重量，想自己走去医疗室。可是他把我的伤放在第一位，背起我就走。一分钟能走完的路程，他喘着粗气，涨着红脸，摇摇晃晃地挪了几十分钟。当时又是酷暑，他的汗水直往下流，湿透了衣裳我的心暖了，被友谊再一次温暖了。

我的水杯忘在教室里了，扫地的同学不辞辛苦跑了好几趟；我有题目不会做，周围的同学都会来帮忙；我的文具坏了，总有同学帮我解决

友谊是我成长路上的明灯，是我前进的动力，有了友谊，我会拼荆斩棘，克服成长路上的一切困难!

我的心亮了作文 篇9

烩面，既是河南的代表，也是面食的代表，唉~现在是疫情期间，全国人民都在居家隔离，饭店也都没有开门，好想吃一碗香喷喷的羊肉烩面啊！

叮叮叮啊~，起来了，我迅速的从床上蹦下来，穿上自己既帅气又可爱的短袖，哦！差点忘了今天是我在小区疫情期间当志愿者的第1天，可是我愉快的心情，匆匆的走了，坏心情匆匆的来了。这是为什么呢？因为这个坏天气，唉~看着这无人的街道，仿佛这个世界只有我一个人似的，我心想：往日热闹繁荣的街道怎么变成了这般模样？

我在这呆了很久，却不知时间已经到了中午，我的肚子像是在抗议似的咕咕乱叫。我心想：如果这时候要是能吃上一碗美味可口的羊肉烩面就好了。可是我的注意力立马就被对面姓王的志愿者吸引住了，我只见他夹起一口大锅，锅里放着如水晶一般晶莹剔透的水，只见他从他那破旧的箱子里拿出了一个面剂子，他的双手如鬼斧神工，一般地将面剂子变成了一些长达两米宽则三毫米的烩面。等烧水一开，他立马将烩面放入到了锅里，然后只见他拿出一个红色的羊油，并放入到了锅里，只听见一股滋拉的声音并闻到了一股巨香的味道，在空气中漫延。然后他又放入了一些葱花，最后他将烩面舀了出来，他撒上了点睛之笔：汤汁面条中的钠离子和碳离子凝结成紧密的网络，q弹爽滑。

可能是这位志愿者看到了我的哈喇子流了出来，便给我也舀了一碗，我总结出这一碗烩面的特点：一筋道，二鲜，三滑嫩。

筋道体现在它就如一股拉不断的麻绳一般，鲜就体现在它非常鲜美可口，吃了一口就好似活神仙一般，滑嫩则体现在它入口的时很迅速，没有一丝粗糙。

虽然这碗烩面里没有我想吃的羊肉，但是却蕴含着那位志愿者对我的关爱和温暖，让我在这无人的街道上感受到了人与人之间的温暖也是这一碗朴实的烩面带给我的温暖，我要传递这种温暖。

我的心亮了作文 篇10

当我们漫步在历史的长廊，看着中国的发展，漫长的60年竟是转瞬即逝。我们开谈中国发展之迅速，惊讶于中国历史的璀璨，却不曾想，那还有一段让人悲痛的日子。当我们的祖国正强大时，那无能的清政府却摧残了中国强大的身躯。

当八国联军闯进中国的领土，当那可恶的入侵者在圆明园中肆意的烧杀抢掠，那无能的皇帝确知天下百姓与不顾，自己逃之夭夭。我们愤怒，却无能为力。那牙片摧残着炎黄子孙，那“东亚病夫”使我们这些龙的儿女丧进自尊。中国，曾经是世界第一大国，入境却如此堕落。中国，真的要被他国踩在脚下吗？不，这是出自我们内心的呐喊。有多少英雄豪杰，在这一片中国大地上不断崛起。这是上天给予我们的力量，天注定中国不会永远如此无能，如此堕落。中国人不是东亚病夫。

当刘长春一个人漂洋过海去参加属于他一个中国人的`奥林匹克，为了他自己，为了炎黄子孙，也为了中国。当他一个人踏进会场，海外游子在看台上为他助威，我的心竟是如此激动。也许，这就是我胸膛中那一刻炽热的中国心在跳动吧。

作为炎黄子孙，我们无比自豪，我们常以“龙的儿女”自居，中国就是那条龙吧，那条腾飞在东方土地上的强大的龙!

我们每个中国人，每个龙的传人都有一颗炽热的中国心。在胸膛中不停的激动的跳动着，似乎要蹦出我们的胸膛。要为祖国献上自己的一份力，我又何尝不是，我好想象刘长春一样，在赛场奔飞。

当我看见刘长春在赛场上奔跑的身影，我的中国心在跳动。因为我似乎看见中国的影子在中国发展的道路上孤身一人奋力奔跑，向着所要发展的目标奋力直追，毫不懈怠。我兴奋，我激动。

可是，当刘长春在前几次比赛失利时，我心中有种强烈的疼痛，这迫使我又不得不想起跌落的中国。它变得腐朽，变得堕落，却又不乏勇往直前的骨气。站在大路上，随曾经历失败，但还能向前冲。刘长春是我们中国人的骄傲，他身上有着中华民族所特有的本色。他的中国心在荣誉中燃烧，因为他为中国取得了胜利，第一次的胜利，金牌在他的胸前闪烁，在我们心中闪烁，炫目动人！

中国心，我们每一个中国人，每一个以“龙的传人”自居的中国人是都具备的。只是，它在我们身区里在不停的燃烧，以不同的方式在我们的胸中燃烧。我们也许不必像刘长春一样去世界上取得多大的荣耀，举世闻名，万众瞩目。我们无需对奉献有太高的苛求，不要把大荣耀当成是对祖国的贡献，从身边的一点一滴做起，保持一颗极平常的心态，我便是如此。我的中国心平凡却又不平常。对社会，对他人，不必刻意追求什么，从身边的一点一滴做起，你的中国心同样在燃烧！

我与我的祖国亲密而不可分，祖国母亲给予了我一颗中国心，一颗平凡而又伟大的中国心。祖国造救了我，给了我生命，给我一个幸福美满的家，一个温馨快乐的家。我要把我自己的爱送给我伟大的祖国母亲。

我的心亮了作文 篇11

今天因了挤公车的事和爸爸怄气，闹得全家都不愉快，我虽觉得自己不对，但又拉不下面子，给既是慈父又是玩伴的爸爸道歉，心里憋闷极了。

傍晚，刚吃过晚饭，爸爸妈妈出去玩，我坐在书桌前冥思苦想作文的内容。一个小时，两个小时仍是一点头绪也没有。眼看就9点了，我搁下笔，叹口气，打算睡觉。叮零清越的门铃声响起，我开门，只闻得一鼻子浓烈的鲜香，看到一袋子暗朱红的色彩。妈妈大大的笑脸出现：猜猜是什么，猜对了才可以吃哦！那令我魂牵梦萦的浓香，正是龙虾的味道！龙虾！我张牙舞爪地答，伸手就要拿。妈妈一把打掉我的爪子，笑骂：洗手去！

总算可以吃了，我抓起一个，却忘了手还没好，疼得我龇牙咧嘴。妈妈疼爱地拍拍我，接过龙虾：我剥给你吃好了。我乖乖地坐下等着，一边瞥着袋子里的龙虾。啊，多么美艳的色彩！多么斑斓的外衣！底色红得热烈奔放而张扬，其间点缀着若隐若现的黑色小点，俏皮可爱。这时，妈妈剥好了肉，递给我，刚好缓解了我心里的饥饿感。美食是怎样一种诱惑啊！我咬了一口，细细品味，滑嫩的肉质在齿间缠绵，可谓唇齿留香。一时间我主攻龙虾肉，妈妈啃虾头，爸爸咬钳子，忙了个不亦乐乎。这其中我算是不劳而获者，爸爸妈妈轮流剥虾肉给我，闲着的那位嘴里咬着头或钳子还要倒水解辣。我吃得满头大汗舒爽无比，爸爸妈妈忙来忙去只吃到一点点。我觉得过意不去，便要他们自己吃。妈妈坚持说还有很多，一个劲往我盘子里放；爸爸总是说这个我吃了，却常常放进我盘子。隔着龙虾散发出的热气，我的眼睛湿润了，心里百感交集。那袋子里只剩下少数几只了啊！

我终于明白，谁言寸草心，报得三春晖的意义了。那是我一辈子都报答不尽的恩情！想到这，我向他们嘴里各塞了一块肉，贴着爸爸的耳朵道：爸爸，我错了！看着爸爸交织惊讶和欣慰的目光，我笑，跑进房间。

整个晚上我都沉浸在幸福的情绪中难以自拔，不禁轻声哼着那首《月亮代表我的心》，只不过歌词改成了龙虾代表我的心

我的心亮了作文 篇12

别人家的夫妻都是前世的情侣，今世的鸳鸯。可我的爸爸妈妈却是前世的敌人，今世的冤家，他们总是三天两头吵架。你瞧，我家织布了呢！“布机布机，拆散夫妻。”他们吵得更凶了。

前不久，我的爸爸妈妈又因为我和妹妹的学费吵了一架——“叫你把1000元钱留好的，你却偏偏去搓麻将，现在倒好，只剩下这么几元，我看你怎么办？”妈妈气得哭了。爸爸默不作声，一直呆呆地站在那儿。

我见他们吵架，却无法劝阻，只好把自己关在小房间里，默默地哭泣着。只有它，我的好朋友——书，陪伴着我。只有它才懂我的心，一直沿着床靠着。我抱起它，对它诉说着我心里的苦：“书啊，为什么别的家庭那么幸福，为什么我的家会是这个样子的？为什么我的爸爸妈妈要吵架？我到底应该怎么办才能使他们和好呢？”书似乎听懂了我的心，给我讲了一个办法：“你去买一样你妈妈最爱的东西，说是爸爸送的；买一样你爸爸最爱的东西，说是妈妈送的，让他们觉得他其实很在乎‘我’的。”我听了，又哭了：“小书，你说这个办法好吗？爸爸妈妈会和好吗？以后还会不会吵架？我还是一个孩子，我还需要爸爸妈妈的爱，我不希望他们吵架，破坏感情。我知道其实他们是很要好的，就像我和你一样。妈妈去采茶叶，很晚还不回来，爸爸就会在门口等她。实在太迟了，爸爸会到山上去找妈妈。爸爸去地里种菜，妈妈会在家里煮好饭，烧好水，等爸爸回家给他洗澡。有时，她见爸爸去时什么也不带，3点多了，就把我叫到跟前，抚摸着我的头说：‘霞儿，你去给爸爸送点吃的吧！’小书啊，你看他们多好啊，可为什么会为了一点小事就吵架呢？”小书她摇摇身子说：“快去吧，买点东西回来，也许他们就和好了。”“嗯！”我听了小书的话，不哭了。

第二天早了，我见爸爸不在家，就把东西给了妈妈。中午，爸爸干活回家的路上，我也把东西给了他。结果，爸爸妈妈真的和好了。我开心得又蹦又跳，连忙跑到小房间去，抱起我亲爱的书，开心地说：“谢谢你，我的小书，我的好朋友，我的知音。你真是太厉害了！我的爸爸妈妈真的和好了！”

小书，她永远是我的好朋友。我一有伤心事，就会立刻去找她，因为她最了解我，我会永远保护她。

心的召唤作文

你平常有写作文的习惯吗？作文是一种建立信任的途径，作文是我们对于自己和世界的自我认识和理解。写一篇好的作文除了需要更多的阅读外，还需要更多的练习，以下是笔稿范文网的编辑为大家整理的“心的召唤作文”内容，这些指导方针仅供参考实际情况可能需要做出调整！

心的召唤作文(篇1)

无边召唤回家

今年春节，我和父母一起参加了一场别开生面的旅行，它被称为“无边召唤回家”。这次旅行不仅仅是一次简单的旅游，更是一次心灵的洗涤，一次家庭的重拾。

旅行开始的前一晚，我被一大早的闹钟惊醒。我揉了揉眼睛，好奇地看向闹钟，显示的数字正好是6:00。于是，我迅速跳起来，急忙换好衣服，准备迎接即将开始的旅程。

和父母一起出发时，天色尚未亮。坐在车上，我看着窗外的风景，一片漆黑。刚刚回忆起自己在学校度过的日子，我的心情也变得有些凝重起来。这一次离别，意味着我将告别家人，告别那个陪伴了我十多年的家。在即将踏上未知的道路之前，我内心里却依稀有一股回家的呼唤。

几个小时的车程后，天亮了。我和父母来到一个叫做“无边召唤回家”的景点。这里是一片宽广的花海。黄色的油菜花，粉红的桃花，紫色的薰衣草……五颜六色的花朵竟然铺满了整个眼前的视野，仿佛进入了花的海洋。阳光透过云层洒在花海上，我在晨光下感受到了无边的温暖。

跟随着导游的讲解，我们开始参观具有浓厚乡村风情的民俗村。村子里有古朴的农舍，有一片片绿油油的农田，还有欢乐的村民在忙碌地干活。村口的大树下，村民们一起唱着动听的农歌，把欢乐传递给每一个到访的游客。绕过村庄，我们来到了一座传说中的桥头，那是当地人认为能够引领迷路者走上正途的地方。我在桥头许下了心愿，期待能够找到归途。

旅行的第二天，我们前往了一座美丽的乡村小镇。小镇风景如画，古香古色的建筑和淳朴的农民，给人一种宁静而舒适的感觉。我向导游打听着关于小镇的历史和故事，听到了一段温情的传说。据说，很久很久以前，一个年轻人出外闯荡，思念故乡的家人，每天都用一块玉佩向家中祷告。天有不测风云，年轻人生病了无法回乡探望家人。奇迹就在这时出现了，他的玉佩落在了地上，却被一阵风顺着正常的方向飘起，然后变成了一束彩虹，指引着年轻人回家。从此，彩虹被当地人们视为神奇的使者，能够将远途的旅人带回家。在听完这个故事后，我看了看天空中那绚丽多彩的彩虹，并暗中许下了心愿。

沉浸在这片美景之中，我突然明白了什么。虽然我将要离开家，但家永远在我的心中，无论我走到哪里，它都会时刻召唤着我回家。走出景区，回到车上，我望着窗外逐渐变远的风景，心中涌动着深深的思念。家，是我曾经度过每一天的地方，它承载了我成长的记忆，是我前行的动力。

虽然旅行结束了，但这次特别的经历却让我受益匪浅。我明白，无论是多漂亮的风景又或是迷人的异乡，都不能替代家的温暖和亲人的陪伴。家，是一个人生命中最重要的地方，它不仅是我们成长的基石，更是我们心灵的寄托。

回到家，我抱着父母，感受着他们深深的拥抱，感受到了无边的温暖。在这一刻，我明白了一个道理，无论我走到哪里，无论我经历了多少风雨，家永远是我最温暖的港湾。

“无边召唤回家”的旅行，让我懂得了家的重要性。我明白了，无论我在外奔波多久，无论我遇到了多少坎坷困难，家永远是我心灵的归属，是我奋斗的目标和动力。从此，无论我身在何处，我都会时刻听从那无边的召唤，回到我最爱的家。

心的召唤作文(篇2)

一、目的要求：

1、了解有关历史，理解废墟对现实的指向。

3、能说出和理解作者对废墟的情感态度和“年轻人”的矛盾心理。

4、能说出题目“废墟的召唤”的“召唤”的确切含义，领悟文章的主旨。

难点：理解文中“年轻人”的矛盾心理；领悟文章的主旨。

同学们，你们见过废墟么？废墟给你们怎样的感觉？--火灾、地震、海啸后的一片狼藉，毁灭的感觉。自然灾害造成的也许很难避免，可是人为的那种废墟，留给人的又会是怎样的思考呢？简介《火烧圆明园》的片段，学生看后说说自己的想法。

教师指出：圆明园虽然现在常年沉睡着，但是，他却留给我们--圆明园是中华民族永远的伤口，代表着一段屈辱的历史。女作家宗璞凭吊圆明园这片废墟的时候写下了自己的感受和深沉的思考。“召唤”什么意思呢？召唤什么？。

宗璞，原名冯宗璞，祖籍河南唐河，1928年生于北京。是著名哲学家冯友兰先生之女，幼承家学，就读清华大学附属成志小学校。抗战爆发，随父赴昆明，就读西南联大附属中学。1945年回北京。1946年入南开大学外文系，1948年转入清华大学外文系，先后在中国文联、中国社会科学院外国文学研究所工作。主要作品：《红豆》，《弦上的梦》，系列长篇《野葫芦引》第一部《南渡记》、第二部《东藏记》，《东藏记》获第六届茅盾文学奖。

远瀛（yíng）观    甲胄（zhòu）  充塞（sè）  碣（jié）石

嗫（niè） 嚅（rú）  迤逦（yǐ lǐ） O@（xī sū）

若无其事：就像没有那么一回事一样。形容遇事镇定，不动声色；也形容不把事情放在心上。

1、作者写了一个怎样的废墟？

2、作者是单纯地描绘废墟吗？还是有什么目的？

3、题目为什么叫《废墟的召唤》？“废墟”召唤的是什么？

整理课文的写作思路：

第一部分：（1～3段）对圆明园废墟进行整体描绘，突出其凝固、停滞的现状，透视出作者面对圆明园废墟所表现出的忧患和惆怅，抒发了作者渴望更新、渴望变革的激情。

第二部分：（4～10段）作者直抒胸臆，号召人们留下来，改造这凝固的历史，“废墟，不愿永久停泊。”

第三部分：（11～20段）作者通过“我”与年轻人的对话，由前面自我情感的直接表达，转而全社会呼唤尤其是对青年人的呼唤。

1、作者是什么季节来到圆明园凭吊的？面对废墟，作者是怎样的情感态度？

2、理解重点句子的含义。

A、“对着这一凝固的历史，我只有怅然凝望”，为什么说“历史”是“凝固的'”？

明确：因为这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地，若无其事的停泊着，如石刻一般，停滞了，凝固了，而废墟永远象征了那段与它有关的历史。所以说历史凝固了。

B、如何理解：“楚国早已是湖北省，但楚辞的光辉，不是永远充塞于天地之间么？”

明确：个人虽然渺小，但依然在历史上可以体现自己的价值。可以无愧于人“小得多的概念。”伟大的爱国主义诗人屈原给予我们的就是无形而宝贵的精神价值。他在《离骚》中写道“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

3、文章前面说“它该让出地方，好建设新的一切，”但后文却说“能源能留下一部分废墟呢，最好是远观一带，或只是这座断桥，也可以的”，这样行文前后是否矛盾？

明确：前面说的是改造历史，后面说的是不忘记历史，两者相辅相成，作者内心经历了一定的挣扎和思考。

4、 和年轻人说过哪些对话？你能否理解年轻人的矛盾心理？

明确：“断碣残碑，都付与苍烟落照”身旁的年轻人在自言自语。“留下来吧，就因为是废墟，需要每一个你啊。”

“匹夫有责。”年轻人是敏锐的，他清楚的说出我嗫嚅的话，但是怎样尽每一个我的责任，怎样使环境允许每一个我尽责任？“他微笑，笑容却介于冷和苦之间。

“我也许可以想一想，想一想这废墟的召唤。”年轻人忽然微笑说，那笑容仍介于冷和苦之间。

本段话，“介于冷和苦之间”的笑容，神态和语言，无不反映出“年轻人既有责任意识又存疑虑情绪的矛盾心理。

5、文章前面说“它该让出地方，好建设新的一切，”后文却说“能不能留下一部分废墟呢？最好是这瀛观一带，或只是这座断桥，也可以的”，这样行文前后是否矛盾？为什么？

明确：不矛盾，前文说的是改造历史，后文说的是不忘记历史，两者相辅相成。作者是经历一定的挣扎和思考。

明确：生命的短暂，自然的永恒，历史的沧桑，总会令人不禁唏唏感叹，但是除了感叹我们还应该做些什么呢？而且没有忧国忧民的历史使命感和责任感，那人的感叹就只能是浅薄和虚华。 所以“召唤人们留下来，改造这凝固的历史”做出努力，应是每一个“我”的责任。

本文通过对圆明园荒芜景象的描写，在凭吊历史的同时，抒发了内心渴望更新、渴望变革的激情，号召每一个有志之士都投入到时代的大变革和百废待兴的建设浪潮中去。

1、辩论：除了圆明园外，世上还有哪些废墟？你觉得世上的废墟有没有必要都修复起来？或者要留下部分供人凭吊？那其衡量的标准又该如何呢？

提示①：

A：复建派：重现圆明园辉煌，不但可以让游客感受古代建筑风采，而且建筑与废墟对比所产生的震撼力，远比单纯的废墟强烈得多。

B：保留派：坚决反对重修圆明园，更有人强调“一草一木都不能动”，认为废墟悲凉的沧桑感本身就是对侵略行径的无声控诉，是最理想的爱国主义教育，是重修一座辉煌的皇家园林所无法比拟的。

余秋雨说：“没有皱纹的祖母是可怕的，没有白发的老者是让人遗憾的。”

2、选读宗璞的《紫藤萝瀑布》或余秋雨的《废墟》。

四、教后记：

心的召唤作文(篇3)

1952年一条连通成都和重庆的铁路，成渝线正式通车，这也是新中国第一条铁路，是新中国成立以前任何时代不可想象的奇迹，在中国铁路发展史上具有极其重要的意义。

一生二、二生三、三生千千万，在新中国成立近七十年的岁月里，中国铁路飞速发展，一条条贯通各大城市的钢铁动脉迅速建成通车，火车也完成了从内燃机车到电力机车再到动车组的重大转变，中国铁路也由一开始的跟着走到陪着走再到领跑的翻身，中国制造正慢慢的变成中国创造。

一、跟着走的路并非一帆风顺

新中国成立伊始，我国铁路建设并没有一点基础，技术条件差，工程师经验不足，工具还在以最原始的镐和锹为主，大型机械更是少之又少，故早期的铁路是最广大人民用生命和汗水铸就的，就拿成昆铁路来说，这条穿越大凉山的铁路地形复杂多样，沿路穿山跨河，外国专家在这里勘察后摇头离去，但我国人民并未就此妥协，经历了一次又一次失败，攻克了一个又一个技术难题，铁路沿线的丰碑告诉了我们当时的惨烈。终于，1970年运行了首列火车，汽笛声响遍了中国传向了世界。成昆铁路与美国阿波罗号宇宙飞船登月和苏联第一颗人造地球卫星上天并称为象征20世纪人类征服自然的三大奇迹，也被称为铁路史上的一个神话，神话背后是铁道兵们用鲜血染成的伟大旗帜。

二、陪着走的路上勇于创新

中国地域广阔，更是一个人口大国和粮食大国，铁路安全，运量大的特点对中国再合适不过，所以发展铁路成为一种势在必行的趋势，在200万干部职工的不懈努力下，终于中国铁路完成跟着走到陪着跑的进程，这时中国铁路有了大量进口设备和机车车辆，更拥有一大批技术人员，在陪跑的过程中，技术人员拆解分析进口先进设备，提出大胆猜想，在此基础上研发创新，一项又一项技术在现场试验成功，陪着跑的路上我们勇于创新。

三、先行的路上我们勇往直前

如今，中国正在已一个铁路大国的形象站在世界舞台之上，预计在2020年铁路总里程达15万公里之多覆盖率更是在80%以上的大城市，八横八纵交织成了中国运输的经济命脉，中国铁路正以飞速的速度发展，中国高铁也成为了中国形象的象征，走出国门，走向世界。

我们走在先行的道路上，更应该勇于创新，我们作为新时代的铁路人更应该牢记使命，奋斗号角吹响的那一刻我们忘记所有，拼命向前，奋斗的号角同样吹响在先行的道路上。

心的召唤作文(篇4)

美国探险家约翰·戈达德，他在自己的《一生的志愿》表上按各阶段立了127项宏伟愿望："到尼罗河探险；登喜马拉雅山；驾驭大象，骆驼；探访马可·波罗和亚里山大一世走过的路；主演一部像《人猿泰山》那样的电影；驾驶飞机；读完莎士比亚，柏拉图和亚里士多德的著作；谱写一部乐曲；写一本书；游览全世界每一个国家；结婚生孩子；参观月球……"当时，他只有15岁。他把每一项都编了号，到59岁时，他已经完成了106个目标。戈达德几乎争取每年完成一项计划，但也不断增加新的项目，向自己提出新的挑战。他坚信，总有一天能够实现他的最后一个目标。一个人能根据的主，客观条件规划出有意义的一生目标，然后选择最佳的切入角度，他的成功就有了依据。当有人问戈达德是凭什么将许多"不可能"踩在脚下的，戈达德笑着说："很简单，我只是心灵先到达那个地方，接下来，就只需要沿着心灵的召唤前进好了！"

理想是人类用毕生力量攀登的高峰，克服重重艰难险阻是通往山那边的大海的唯一途径，毅力就是手杖，索性将网扔进垃圾堆，而海底的珍奇是只可梦想而不可得了。没有毅力，成功只是虚幻，虎头蛇尾的奋斗也是徒劳。

毅力不能放在嘴上说，它是沉默中的一小步一小步，不间断地跨越，它是毅力支撑下来的持久的行动。檐上水滴之力微不足道，它却能穿透石块；愚公年老力衰，子孙势单力薄，但他们敢于向巍然的太行，王屋两山开战；兔子跳跃迅捷，乌龟爬行缓慢，龟兔赛跑乌龟摘桂。这些看似不可思议的事情，由于毅力的支撑而变成了现实。也许你的力量很小，但只要你拥有了锲而不舍的毅力，便没有不可征服的高峰；也许你的智力很弱，但只要你拥有了坚忍不拔的毅力，便没有不可逾越的障碍。

毅力是漂越苦海的小舟。

你也许听过帕尔曼那优美的演奏而为之赞叹不已，然而，他并不是一帆风顺的幸运儿，而是从小又腿瘫痪。他并没有就此放弃艺术，而是走上了铺满鲜花的舞台，成为举世闻名的小提琴王子。这靠的是什么

毅力！

毅力是理想的春雨催出的鲜花。

毅力并非与生俱来，也不会随随便便地产生。无缘无故地呆坐半天，与其说是锻炼毅力，不如说是浪费光阴，没有理想和目标的蛮干是盲目的。要实现远大的理想，就必须人有毅力，没有毅力，理想无法实现，没有理想，毅力无从产生，毅力正是由理想催发的。

或许你正在成功努力，那么，运用你的毅力吧。这种法宝可以推动你不断地前进，可以扶持你越过一切苦难。"行百里者半九一",坚持到最后一刻的才是胜利者。让我们从小事做起，磨炼自己的意志，锻炼我们的毅力，为自己的人生写出最美的篇章。

心的召唤作文(篇5)

无边召唤回家

那天，阳光明媚，微风拂面，我终于迎来了期盼已久的暑假。放学的铃声刚一响，我便急匆匆地收拾好行李，准备踏上回家的旅途。

回家，对我而言，仿佛是一个期待已久的梦境，一片自由的天地。无论是亲切的父母关怀，还是家乡那熟悉的风土人情，都在我心中勾勒出无边的温馨。

坐在火车上，我伫立在车窗前，看着一幅幅美丽的风景，在我心中翩然跃起。绿茵茵的田野，似在对我微笑；高山峻岭，仿佛在向我招手；流水潺潺，似在演奏一曲动人的乐章。这一切美好的景色，使我更加渴望回到家乡。

终于，我回到了家。推门而入，家中的一切还是那么亲切。家人们早已在门口等候着，一双双眼神充满了温情。我把行李放下，走到妈妈面前，紧紧地抱住了她。妈妈轻轻地拍了拍我的背，笑容在她的脸上溢满，这是家的笑容。

回到家乡，我才发现，这个地方对于我来说是那么美丽，那么神奇。一到夕阳西下的时候，我便和朋友们一起到乡间小道上放风筝。高高的天空中，风筝在翱翔，小小的线在空中舞动，仿佛是一颗颗绚丽的星星。这一幕，这一刻，直至今日，都铭刻在我的心中。

在家乡的小巷里，总能有一股饭香扑鼻而来。母亲用心煮的饭菜，总是最让人舌尖陶醉的味道。每当吃饭的时候，我常会忍不住多夹几筷菜，一是因为太美味，二是因为这里是家的味道。

每当夜晚，繁星点缀在无边的黑暗中，我总会迷恋地仰望星空。小时候，我总听爷爷讲述星星的故事，对星星也格外向往。如今回到家乡，每晚躺在床上，窗外的星星会在那温暖的空气中翩翩起舞，宛如我童年时的梦境再度复活。

无边呼唤回家，回到家乡，我才真正感受到家的温暖与重要。家并不是豪华的住宅，亦不是金钱的垒堆，而是亲情、友情、懂得分享与照顾的家人们。

家是我心灵的避风港，是我成长的坚强后盾。在家的日子里，我感受着家人间的浓浓爱意，无论遇到什么困难，我都能从家人的鼓励中找到力量，让我对未来更加充满希望。

回到家乡，我重新找到了心灵的寄托，找到了生活的目标。我明白，家是我前往远方的起点，也是我归来的终点。无论我将来身在何方，我都会时刻怀念着家乡的美好，因为，无边召唤回家的情感，永远激励着我向前奋进。

心的召唤作文(篇6)

安静得躺在小格子里，一本书、一杯茶、与黑板上一行行飘逸的板书。上您的`课，就像沐浴在文字的海洋，沉醉在语言的梦中。

我想一个人的是由内而散发出来的，像闻一朵花的香。我是语文科代表，与接触自然也多，与老师相处三年，能深刻感觉到您身上有一种深邃的美在召唤着我，给我力量，这也许就是气质。一个动作、一句话，时而颦蹙时而舒展、时而点评犀利、时而又柔情似水，我便在这指引下，走上了自己的一条文学之路。

您的低调，您的随和，更衬托出您与众不同气质。您也许没有伟人一样的胸襟与智慧，也没有大们所拥有的文学能力，更没有完美的外表，但您所拥有的内在气质和文化修养，却是一般人所难及的。

最难忘的是您在初二时离我们而去的时光，当时我天真的想过：会不会因为陈老师有了自己的孩子就不会把我们放在心上了呢？然而失去了才知道美丽易逝。我试图回味您的动作、语言，但气质却被遗忘了。我想我不是一个喜新厌旧的人，我喜欢，您的短发中夹杂的几缕银丝，您眉间皱在一起时那严肃不可侵犯的神圣，还有您在认真揣摩和聆听时来回转动着、思索着的眼神。我没有看错，您的美丽是永恒的。四个月后，您的归来再一次提醒了我，让我找回了您的气质，在我苦苦追寻中又一次为我指点迷津。

平日里，您对教学的负责，您对我们的关爱，我都记在心里。您在语文课因为一次感动而失态，不停向我们道歉，但还是哭着将它讲完,这就是您细腻的感情，细腻的爱。您在考试过后，总是用美好的话语来鼓励我们，记得一次语文成绩下来后，们都感觉不太理想，您却说：“这一次的失败不要紧，勾践不就是卧薪尝胆，三千越甲可吞吴吗？我相信一定会在下一次的考试中收到同学们的佳音。”这是怎样的一种胸怀，怎样的一种爱？我想这爱是精致的，又是博大的。它可以存放，每一次回忆，都像打开一个“心”的音乐盒，感受老师的气质美，语言美。

观赏一道亮丽的风景，品味一篇经典的佳作，欣赏一位气质高雅的人。陈老师——我文学进程中最有影响的人，我的点滴进步和所取得的荣誉全部归功于您。也许不久后，我们即将分离，但这爱与美丽的气质将永远伴随和召唤着我，伴我不断成长。

心的召唤作文(篇7)

为什么，人生的路刚走了几步，就觉得如此疲惫；为什么，周遭尽是无限的喧闹于嘈杂，从没找到过一个宁静的所在；为什么，我听不清自己血液流动，反复思索，却无法真正认识自己的心灵……

有一个孩子，独自坐在夏天夜晚的山冈上，云儿为他而蹁跹，星星闪烁着向他取乐，连风儿也主动地上前与他呓语。呵，天空的把戏在他眼里是多么的拙劣，而他不知，他已拥有了我想要的一切。

喜欢见秋叶凋零，随风远逝；喜欢看长河落日，大漠孤烟；喜欢一个人，喜欢孤独……

我渐渐明白，是什么，在不断地召唤我的心，我意识到，是自由，是自由在不断地召唤着我！

瀑布歌道：“我得到自由时便有歌声了。”

我一定要像瀑布一样，冲破重重枷锁，寻找到自由，那时，我也可以欢歌了。

旅行时，见到日出，见到云海；

夜深时，在无人的街巷，感受宁静，感受空旷；

野地里，一个人肆无忌惮地长啸；

甚至，蜗居在斗室中，关门闭户，拉下窗帘，在逼仄中，感受无限的自由。

我一度以为，我真的找到了她。但不可否认，我依然生活在喧嚣嘈杂的围城中，我依然背负着生活与责任的沉重包袱。自由只是瞬间的，我以为拥有了她，而事实，却只是她对我的无助的怜悯。

一种更深的渴望，在召唤着我，然而我痛苦地怀疑：“我看不见你的真相，我所看见的，只是你的影子。”

有时，从自己心灵的影子里走出来，看着街市上行色匆匆的路人，听着路边大妈唠叨家长里短，感受喧嚣中蕴含的琐碎生活，居然也会有一种阳光照耀般的温暖漫上心头，生活是如此地生机勃勃！

生机勃勃的生活！步履匆匆，尘土飞扬，挥汗如雨，永不止歇——这一切，铸就了它！

然而我依旧踌躇、依旧犹豫：“你们在为何而奔波？你们被什么禁锢得如此疲惫？你们和自己的灵魂说过话吗？你们感觉到自由、幸福了吗？”

没有人回答我，喧嚣湮没了一切……

行道树在风中摇摆，我仿佛听到了回应，一个来自另一种生命的回应：“是的，是的。我们厌恶这一方贫瘠的土地，我们厌恶被修剪成一样高低。可是，我们需要生存，需要被欣赏。至于——我们说不出，也做不到……”

是啊，说不出也做不到。我们每个人就像一棵行道树，为了所需求或所追求的而囿于一隅，却忽略了那在性灵深处真正召唤我们的东西。

难道真如裴多菲的诗所说的，获取自由的代价如此高昂？

心的召唤作文(篇8)

老实说，我不喜欢下雪，若是下了，不仅路上得多长个心眼，那透骨的寒意更不用说了。

一进门，白雪驻足的校园别有几分清新。好几个追来赶去的身影投入眼帘，随即，调皮的雪末子舔着我的脸。他们停下来，望望我。我的心里竟然有个声音在说：“随他们去吧，乐乐也好哇，班干部扫什么兴头啊。”

真想不到雪有如此大的诱惑力。那铃声像个久违的老朋友姗姗而来。这群男同学“嗖”的没影儿了。紧接着，从操场上飘来的笑声牵扯着我的心。我呼了一口热气，静静地看着他们。

雪不大，草地上单薄的一层雪变成一小块，一小块的了。伴随着一阵沙沙声，还没等这个圆溜溜的东西盯上哪个遭殃鬼。那银铃笑声便从大咧的嘴巴里流出来。半空中，一道道优美，弯曲的线条交错着，绽出一朵朵晶莹、娇小的花儿。那花儿又轻盈地舞到他们红扑扑的脸蛋儿，悄悄地躲到一团团呼出的热气中了。树上的雪花儿耐不住性子了，一碰，抖落一串串欢快的笑声。不知不觉的，一旁有老师站着，嘴巴和眉毛弯弯的，笑得很开心。我顿时觉得手中的笔是那么沉重，作业本上的“ABCD”是那么枯燥。我的脚似乎也听到了召唤，那一份晶莹的快乐悄然落到心尖。

阳光总是在你高兴的时候来到，可是这次我却有些讨厌它了。它把他们的笑融化在雪里，但唯一不可带走的是他们像雪一样，纤尘不染的目光。可是那闪烁在眉宇间清凉的东西早晚有一天会覆上灰尘，我轻轻地叹气，这群贪玩的男孩子却乐悠悠的，快乐得让人羡慕。

记忆的笔尖的召唤，猛然收笔，还听到那群爱雪的孩子在感叹：“下雪喽！我终于盼到下雪了，我好高兴哦！”

心的召唤作文(篇9)

天使决定要到人间来寻找爱情，一天，天使见到深深海底一只和自己一样为爱而痛

苦的受了伤的海豚在海里游泳，海豚心上有一道重重的伤疤，却不能和其他同类一样游到海面上来玩耍天使仿佛对海豚一见钟情，或许是同病相怜，海豚也看见了注视着自己的天使，但是海豚心上的伤痕实在是很深，不愿意和别人交往。天使看到，心好痛。从此，每天，天使都会来看海豚，用她那有魔力的光环照耀着海豚，安慰着，治疗着海豚，用自己的心，慢慢感动着海豚。慢慢的，海豚的伤痕在天使的安慰下差不多痊愈了，也能游上来海面，静静地夜里，和天使静静地聊着天。

海豚发现自己慢慢地喜欢上了天使，喜欢静静地与天使呆在同一个空间，喜欢静静地听着天使诉说着自己的故事，虽然隔着海，但是，海豚感觉天使在的时候自己好开心，慢慢的，海豚真的爱上了天使

天使与海豚，之间产生可能不该产生的爱情，即使互相触摸不到，但是爱情给了海豚更多的力量，是海豚游得离海面更近，甚至能跳出海面，和天使见面，天使也好开心，因为她终于找到了梦中的甜蜜爱情，找到了真正对她好的人每天夜晚，天使都会从天国偷跑下来与海豚见面，天使与海豚觉得自己真的找到了自己最爱的人，多少次，他们在海上夜晚的寒风中，留下了喜悦的眼泪，多少次，在海上暴风雨的笼罩下，他们谈天说地，讲述着自己的故事，自己的开心事那是一段梦一般的美好的日子，他们在自己创造着自己的生活，自己的方向。天使好想给海豚一个吻，但是大海那么深，那么的深，海豚真的好想给天使一个深深的拥抱，虽然天国里自己好远，好远终究，还是隔着一堵无形的蓝蓝的墙大海这个海豚从小的家，海豚成长的地方，能给带来海豚的这样的怨恨。虽然这样的爱情爱得一点也不轻松，但是，真挚的爱是天使，海豚都深深地心动，深深的感受到对方的温暖，感受到双方火热热的，真诚的心，就算这样，他们也满足了~

多少次，天使真的好想学会游泳，可以游到海豚的家里，和海豚永远永远的生活在一起；多少个夜里，海豚梦见了自己长了两只象天使一样的美丽的翅膀，一直飞呀飞呀!飞到了天国，和天使幸福的生活在一起，永远不分开

那是一幅美好的画卷，天使与海豚脑海里最美好的憧憬。

终于有一天，天国的天使长们，从天使脸上闪烁出的人间的灿烂的喜悦中发现了天使在偷吃人间的禁果，将天使紧紧地锁在了天国，再也不准她离开天国一步

那段日子里，海豚每天都在海面上望着高高的天空发呆，天使也在高高的天国上，使劲往下望，希望能够看见那蓝蓝的大海，和她的海豚，哪怕只有一秒钟也好

但是天国太高了，她什么也看不见

就这样失去了天使，海豚真的好伤心，好伤心

..海豚以前心上的伤痕又越来越痛，越来越大，每天海豚不再在大海里面自由自在游泳，不再去寻找食物，每只是傻傻的浮在海面上，哭泣着，望着蓝蓝的天空，想着天使，想着天使对他的好.

天使叫小鸟告诉海豚，她在六年后会转世到人间

六年，海豚就能见到他的天使，海豚有了新的希望，虽然时间好长，虽然在这六年里，不知道人间，天国，海豚，天使，会发生什么变化，但海豚都会一直一直的等下去，好好的活下去，好好地生活，好好的努力，使自己更加配得上天使的爱。

海豚还在等着，等着

心的召唤作文(篇10)

无边召唤回家

我独自站在大自然的怀抱之中，眺望着远方的山峦，就像是无数次来到这个地方一样。大自然的力量让我感到宁静和安心，生活的喧嚣在这里烟消云散。这个地方就像是我心灵的故乡，每一次回到这里都会使我感到无比的幸福。

峡谷之间的空气清新而纯净，我深深吸入一口气，感觉到自己仿佛融入了这片大自然的怀抱之中。河水从山脚下奔腾而来，在阳光的照耀下闪烁着银白色的光芒。我坐在河边的石头上，闭上眼睛，任由微风吹拂我的脸庞。这一刻，我感到彻底放松下来，所有烦恼和忧虑都随着风一起飘散了。

在这里，我会去攀登高山，征服自己。每一步都需要勇气和毅力，但是当我站在山顶上，俯瞰着整个山谷，我能感受到一种前所未有的胜利感。这种感觉让我相信，只要敢于挑战自己，我可以克服困难，无边召唤回家。

大自然的美景让我感到惊叹，我喜欢静静地躺在草地上，仰望着蓝天白云，思考着人生的意义和我们在世界上的角色。在这里，我感到自己被大自然接纳和包容，我意识到人类和大自然是相辅相成的。

夜晚，星空璀璨，银河从天空中划过，我感到自己被大自然的魅力完全征服。那一刻，我明白了无边的召唤回家，并不是指回到一个具体的地方，而是回归到大自然的怀抱中。在这个喧闹的世界里，大自然是我心灵的栖息地，是我寻找内心宁静的地方。

在这里，我与大自然的相互关系变得更加紧密。我学会了倾听大自然的声音，观察它的细微变化。我看到了生命的美丽和脆弱，我学会了保护这片美丽的土地，保护大自然的生态平衡。

大自然的魅力无穷无尽，它是我们永恒的家园。每一次回到这里，我都能感受到身心灵的净化和放松。我深深爱着这片土地，我想要将这份爱传递给更多的人，呼吁大家一起保护我们的家园。

大自然，就像是一个真实存在的乌托邦，它让我感到平静和自由。在这里，我不再感到孤独和迷茫，我明白了归属的含义，我明白了无边的召唤回家。无论走得再远，我都能感受到大自然的指引和呼唤，回到这片拥有无限魅力的土地。

在大自然的怀抱中，我找到了真正的自我，找到了生活的意义。我相信，只有与大自然和谐相处，才能找到自己真正的家园。无边的召唤回家，让我明白了珍惜和保护我们的家园的重要性，我将坚守这份责任，传递这份爱。

无边召唤回家，这是大自然对我内心的呼唤。我将永远回应这个呼唤，回到大自然的怀抱中，寻找属于我自己的家园。无边的召唤回家，就是我坚信的道路，我将在这片土地上永远生根发芽，茁壮成长。

心的召唤作文(篇11)

曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的只语片言中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少一片照亮前路的阳光……朋友，别把心灰，别把气丧，请听取心灵对真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航！是的，听从心之召唤。既别深陷于刚愎自用的泥潭，也别迷失在莫衷一是的他乡。翻开历史的册页，你会看到商纣王不纳良言只落得家破人亡，刘阿斗没有主见只能在可悲可笑的人生舞台上将蜀国埋葬。而当你关闭心灵之窗，不再与世界交往，你只能给思想加框，心灵上绑，永远不能在生活的无垠蓝天上自由翱翔。

是的，听从心之召唤。别去想那些把无数庸者掩埋的蜚短流长，也别计较“木秀于林，风必摧之”的“积毁销骨”的力量。你悲伤，是心在低吟；你微笑，是心在歌唱。别人指手画脚时你岿然不动是一种榜样，别人的非议与指责只会更好地映衬出你的勇气与度量！只要问心无愧，你的脚步便走得稳当。位高权重时选择他人的劝诫还是无休止的褒奖？荣誉加身时选择他人善意的勉励还是谄媚的颂扬？欲壑难填时选择无休止的自我膨胀还是一句箴言――“无欲则刚”？只要坚守心灵之灯对真善美的期望，它终将为你指引最正确的方向！

是的，听从心之召唤。别让双眼被道听途说的表象皮毛蒙上，也别把“怀疑论”的精神弄得太过夸张。无论对人对事，千万不要只凭陈年老账，让心灵的天平总是空空荡荡！扬弃中多几分审视与估量，选择中找准真理的重量。当歧路亡羊，墨子会嚎啕大哭，是因为没有心灵

之灯为他导航；孟子“当今之世，舍我其谁”的霸气，就是“当仁不让”思想下的个性张扬。当你不熟悉情况，多询问询问，恰好似“入山问樵，入水问渔”，是找到捷径的良方；可是正直与良知要求你这样或那样时，你就该勇往直前，千万别回避，别退让！

听取心灵的召唤吧，不要师心自用，也别全盘吸收。当你有心灵之灯为你导航，你的生活之路才能走得坦坦荡荡，让爱你的和你爱的人心中充满阳光！

心的召唤作文(篇12)

冬日的斜阳无力地照在这一片田野上，刚是下午，清华气象台上边的天空，已显出月芽儿的轮廓，《废墟的召唤》原文。顺着近年修的柏油路，左侧是干皱的田地，看上去十分坚硬，这里那里，点缀着断石残碑。右侧在夏天是一带荷塘，现在也只剩下冬日的凄冷。转过布满枯树的小山，那一大片废墟呈现在眼底时，我总有一种奇怪的感觉，好像历史忽然倒退到了古希腊罗马时代。而在乱石衰草中间，仿佛该有着妲己、’褒姒的窈窕身影，若隐若现，迷离扑朔，因为中国社会出奇的“稳定性”，几千年来的传统一直到那拉氏，还不中止。

这一带废墟是圆明园中长春园的一部分，从东到西，有圆形的台，长方形的观，已看不出形状的堂和小门的方形的亭基。原来都是西式建筑，故俗称西洋楼。在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的`一簇簇泡沫了。三十多年前，初来这里，曾想，下次来时，它该下沉了罢?它该让出地方，好建设新的一切。但是每次再来，它还是停泊在原野上，远瀛观的断石柱，在灰蓝色的天空下，依然寂寞地站着，显得西周那样空荡荡，那样无依无靠。大水法的拱形石门，依然卷着波涛。观水法的石屏上依然陈列着兵器甲胄，那雕镂还是那样清晰，那样有力。但石波不兴，雕兵永驻，这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地、若无其事地停泊着。

时间在这里，如石刻一般，停滞了，凝固了。建筑家说，建筑是凝固的音乐。建筑的遗迹，又是什么呢?凝固了的历史么?看那海晏堂前(也许是堂侧)的石饰，像一个近似半圆形的容器，年轻时，曾和几个朋友坐在里面照相。现在石“碗”依旧，我当然懒得爬上去了，但是我却欣然。因为我的变化，无非是自然规律之功罢了。我毕竟没有凝固——。

对着这一段凝固的历史，我只有怅然凝望，初中三年级语文教案《废墟的召唤》原文》。大水法与观水法之间的大片空地，原来是两座大喷泉，想那水姿之美，已到了标准境界，所以以“法”为名。西行可见一座高大的废墟，上大下小，像是只剩了一截的、倒置的金字塔。悄立“塔”下，觉得人是这样渺小，天地是这样广阔，历史是这样悠久——

路旁的大石龟仍然无表情地蹲伏着。本该竖立在它背上的石碑躺倒在土坡旁。它也许很想驮着这碑，尽自己的责任罢。风在路另侧的小树林中呼啸，忽高忽低，如泣如诉，仿佛从废墟上飘来了“留——留——”的声音。

我诧异地回转身去看了。暮色四合，与外观的石块白得分明，几座大石叠在一起，露出一个空隙，像要对我开口讲话。告诉我这里经历的烛天的巨火么?告诉我时间在这里该怎样衡量么?还是告诉我你的向往，你的期待?

风又从废墟上吹过，依然发出“留——留——”的声音。我忽然醒悟了。它是在召唤!召唤人们留下来，改造这凝固的历史。废墟，不愿永久停泊。

然而我没有为这斗争过么?便在这大龟旁，我们几个人曾怎样热烈地争辩呵。那时的我，是何等慨慷激昂，是何等地满怀热忱!但是走的只管走了。和人类比较起来，个人的一生是小得多的概念了。而我们呢?我们的经历自不必提起了。我却愿无愧于这小得多的概念。楚国早已是湖北省，但楚辞的光辉，不是永远充塞于天地之间么?

空中一阵鸦噪，抬头只见寒鸦万点，驮着夕阳，掠过枯树林，转眼便消失在已呈粉红色的西天。在它们的翅膀底下，晚霞已到最艳丽的时刻，西山在朦胧中涂抹了一层娇红，轮廓渐渐清楚起来。那娇红口又透出一点蓝，显得十分凝重，正配得上空气中摸得着的寒意。

这景象也是我熟悉的，我不由得闭上眼睛。

“断碣残碑，都付与苍烟落照。”身旁的年轻人在自言自语。事隔30余年，我又在和年轻人辩论了。我不怪他们，怎能怪他们呢!我嗫嚅着，很不理直气壮。“留下来吧!就因为是废墟，需要每一个你呵。”

抒情作文孤独的心九篇

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。我们听了一场关于“抒情作文孤独的心”的演讲让我们思考了很多。经过阅读本页你的认识会更加全面！

抒情作文孤独的心【篇1】

给我一本书，一杯茶，我可以静坐一天。我不会说，我厌倦了世界的妖娆。现在只寻静谧。随着时间的推移，我也不再像过去那般爱热闹爱折腾，我开始喜欢独自做任何事，以各种各样的借口推脱别人约我出去的要求。我不是孤独症患者，不是冷漠，只是习惯了这样应付。

无意间想起，卡森的那本《心是孤独的猎手》，书中让我记忆深刻的是一个穷人家的女孩，她藏在富人家的花园里，偷听老式收音机里的莫扎特，黑暗中爬上屋顶，寂静中回想莫扎特，小女孩会慢慢长大，逐渐变得冷清，直至平淡，麻木。但在黑暗中聆听内心的声音的读者都能从她身上找到彻骨的孤独，每个人都是孤独的，却未因为着相似的孤独而相连，人终究是孤独的，好像人终究是要死的。

有时候，一个人站在十字路口，霎间突然感到迷惘，无意识地迷惘，然后穿梭在人群中。反反复复后，茫然到撕裂，茫然到残缺。走在路上，我总会感觉有人呼唤我的名字，在空旷处四处张望，只不过是神经般的幻听。时而会认真盯住自己写的某个汉字，总觉得的不对劲，好像自己写错了，其实只是发恼骚罢了。如此般的过着每一天，就像一部电影反复的播放，倒带。可以容忍，忍耐，也必须容忍这样乏味的生活。

人心总是那么难以捉摸，冰心有首诗：我的心呵，你昨天告诉我世界是欢乐的，今天告诉我世界是失望的，明天的语言是什么？教我如何相信你。当我读到这首诗时，就已默认，冰心一语点破了我们的心扉，短暂的快乐一旦停止，孤独就会慢慢地侵蚀我们所有的思绪。

孤独感是与生俱来的，人心是千变万化的，就像我常常调侃：知人知面不知心。我也不是否定所有人，待你真心好的人还是存在的。只不过每个人都是自私的，所以我们不必过于疼爱和痛恨所有人，用一句话来说就是看淡一切，两个字就是淡定。

心是孤独的猎手，谁都无法改变孤独的袭来。有人享受孤独，也不是病态，而是把自己沉沦在自己的世界里。有人憎恨孤独，喜欢热闹，往往这样显得更可怜，像个没有安全感的婴孩，要用喧闹抵过寂静，没落，贯穿自己所有的情绪。

心是独孤的猎手，隐形地覆盖我们。

是否此时此刻，会有人和我一样，在台灯下，黑夜里，用文字宣泄自己的一切，耳朵里传来的是清新的歌声。黑暗肆虐地张扬地包围了所有，我已安抚好所有的思绪。

抒情作文孤独的心【篇2】

最美的兰花永远长在最深最幽的空谷，最美的雪莲永远开在最冷的雪山，最美的舞蹈也永远是灵魂的孤独。

尼采的极度孤独给了他《查拉图特如是说》，他的哲思深刻而独树一帜，孤独的灵魂让他对哲学有着清醒的认知，有着不受他人束缚的真我性。梭罗的孤独，使他著成了《瓦尔登湖》，孤独的灵魂之于自然的感悟、于人性的思索显得细密而深刻。纳兰也是孤独的，他的孤独是世人的不解、灵魂的自洁，因而他的词带着淡淡的忧伤，又有几分无奈。

孤独，并不一定给人以消沉，而可以是一片坚守真我的天地。孤独，对于坚忍者来说是一个舞台，去演绎人生的精彩，舞出灵魂的艺术情调。

后印象派画家中，莫奈是孤独的。相对于梵·高的孤独，莫奈则有过之无不及。他的孤独中并没有忧伤，是自己的灵魂无法找到舞伴和对自然的独特感觉，因而从他的画作中很难有忧伤的感觉。他把画室建在少有人的山中，几乎不与外人接触，孤独使他对自然有了更细腻的认知、更真挚的感受。他的灵魂在自然的美丽与神秘中舞蹈，《日出》、《睡莲》也便成为了不朽。

孤独几乎是音乐家的一个特质，贝多芬的孤独让他写成《命运交响曲》，让人感受到于生命艰难时的那份铿锵，于孤独时的那一份旷达与激越。柴可夫斯基的孤独让人感受到《悲怆交响曲》的痛楚与无奈，以及他对曾经美好的爱情的珍爱。舒伯特的《多瑙河小夜曲》则让人随着音乐家的音符去感受多瑙河的静谧，同时去品味他孤独灵魂的宁静与淡然。孤独让音乐的华章涂抹出生命的色彩，灵魂的舞蹈精巧绝伦。

鲁迅也是孤独的，“荷戟独彷徨”，只是很少有人读懂他的孤独。那是一种沉重的孤独，一种无法抒发的孤独。他的文字承载着深刻的忧国意识，那种清醒的意识在那个时代是不被认同的。相对于文痞的诋毁，更让他感到孤独的是他的呐喊依然没有唤醒那些沉睡在“铁屋子”里的人，然而他仍在黑暗里奔驰。“聊以慰藉那在寂寞里奔驰的勇士”恐怕也有自慰之意吧，孤独使鲁迅的灵魂在黑暗里独舞着。尽管很少有人看到，但它就是那样鲜明而深刻地存在着。

孤独，是心灵的一份本真、一抹底色，是灵魂的舞蹈。

抒情作文孤独的心【篇3】

要哭就尽情的哭吧但只能用一只眼睛流泪另一只眼睛要坚毅的注视着远方

特级教师点评：太短了!要不就是一篇很好的佳作。

月光下，一双孤独的眼睛

月光下，一双孤独的眼睛

一只小老虎的自述

一

月儿初升

我躲在悬崖下一个幽深的山谷。月夜特有的阴影在这里无限扩张。起伏的山峰像暗涌的潮水，狂颈的山风在林间肆虐的嚎叫。

这几天，残忍的猎手一直寻找着我的同类。尽管我饥肠辘辘，也不敢离开这山谷半步。

妈妈被害的情景是我永远抹不去的记忆。

那天，妈妈在树林里寻找食物，遇到一群拿枪的猎人。树林已被人类破坏的七零八落，妈妈无处藏身。几枪之后，妈妈只有无力的挣扎，痛苦的呻吟。最后，妈妈被五花大绑的抬走了。只留下一滩殷红的鲜血。

从此，我视人类为妖魔鬼怪。

二

今夜，月光像水一样明澈，世间的一切都笼罩在这圣洁的银辉中，除了风，万物皆无声息。亿万年了，月仿佛是匆匆时光中永恒的行者。万古的风尘湮没不了她的圣洁，千秋的轮回改变不了她的幽深。

一阵冷风扑面而来，孤独的我泪如雨下。我思念我的同伴，渴望看到妈妈慈祥的眼神。

依稀记得，300多万年前，我的祖先来到西伯利亚、俄罗斯和中国的东北生存繁殖。后来繁衍到西亚、南亚等地。他们呼啸山林，威风八面，山中百兽皆俯首称臣。

可是后来，那些拿石器木棒、张弓搭箭、驰马驱狗的人类。据说吃了一种叫工业的神丹，竟然法力无边，他们有枪有炮，还有各种器物，大量的捕杀我们，使我的同类濒临灭绝。

呜呜

我不敢再想了。

三

我挺了挺腰板，正了正身子，抬头望着孤独的圆月。

这是妈妈说的，我们是勇猛的象征，即使是濒临死亡，我们也要威风凛凛。

我想我就要死了。

我仿佛听到了妈妈的呼唤，幽远而悠长。

秋风如水，明月如霜。

清冷的广寒宫中溅下两滴苦涩的泪珠

抒情作文孤独的心【篇4】

雨夜美女伤心图片优美的句子，雨夜图片伤心落寞，雨夜伤心心情随笔

1：不要等到有一天带上手铐才知道自己真的很调皮。

2：任你换朝代是无可替代的。

3：我抱着我的心说我的胃疼

4：我不能唱我喜欢的歌，我喜欢的食物，我不能买我喜欢的衣服遇到经常不适合喜欢的人

5：你为什么哭得像个孩子那么骄傲

6：经常出现在梦中的人，大多遥不可及

7：突然发现sleep的拼音是shuimian，失眠的拼音是shimian辗转反侧，晚上睡不着只是因为想念一个你

8：安慰别人的时候很有原则，轮到我的时候就糊涂了。

9：叹了口气，继续往前走

10：你从来没有静静地听我说话，所以你不知道我的想法。

11：我一直在努力适应这个世界，无论是温度还是人心

12：你是天赐的礼物和我迟来的救赎

13：我多么想在黑夜里抱着你哭拥抱你和你一起笑一起哭

段，雨夜悲伤寂寞的图片，雨夜悲伤心情作文

1：让我们在心理上受苦的不是事物本身，而是我们对事物的想法以及我们围绕它编造的故事。

2：忙忘了时间，愿陪你到海角的天边；对不起，如果我没有活下去，我说了不该说的话，让你很伤心，我很后悔，我以后不会说或做让你伤心的事了，我只是以为我们可以幸福地原谅我！我知道我错了，如果你不能原谅我，那就继续打电话骂我吧！我是故意被你骂老的！

3：一起出去玩，买了些东西，告诉飞哥，都是给闺蜜带的。现在菲问我女朋友为什么她不来拿东西。我说我最好的朋友和我分手了，所以我不得不忍受屈辱，留给我自己用。不知道他会不会相信。

4：我习惯了半夜很久不见你。所谓相见不如留恋，仅此而已。斗转行义，我们永远不会忘记的是第一人称，只是初恋。说它是白色的，但从现在开始你会孤独多久？

5：当你害怕时，专注于你必须做的事情。如果你有充分的准备，你就不会害怕。-戴尔卡耐基

6：我不敢休息，因为我没有积蓄；我不敢说累，因为我没有成就；我不敢偷懒，因为我还要活着；我可以放弃选择，但我不能选择放弃。所以坚强和战斗是我唯一的选择。——此时的你

7：我总觉得我应该再缠着你。也许你很伤心，我们都会很伤心。情人，她背叛了轩，我们永远不会。

8：高书老师讲课4G网速，学霸听wifi网速，学神记3G网速，学习者说走路玩手机容易出车祸，操！我非常害怕，我开始跑步和玩耍。

9：刀是温柔的刀，锋利的永远是人心。

10：其实，不轻易坠入爱河的人，多半是情绪化的人，因为他们从不轻易给予或接受爱。

11：圣诞节快到了，短信命令五不要打电话：别叫我忙忘了我；不打电话赚钱赚钱留言；不要说我更难，不要帮我；不要打电话单独吃好吃的；不要打电话给圣诞节短信。

12：结为夫妻，爱情无疑。今晚快乐，燕晚好时光。郑湖怀远路，仰望夜色。沉辰走了，走，永远离开。战役在战场上，来不及相见。握手和叹息，眼泪是为了生活。努力爱春华，不忘幸福时光。生是回归，死是长相思。

13：无处不在那就是亲情。

14：生活是最好的感觉，当有人明白你想说的但停下来的时候。

15：假期总是失眠，上学后腰腿不疼了，总爱冻手脚

16：安静的时候想起你，总是想起之前想起不由自主的泪水。

17：我们总是习惯于伤害最亲近的人，因为我们的能力仅限于伤害身边的人。

抒情作文孤独的心【篇5】

啤酒沫子溢出来，微弱的灯光刺穿这整片寂寞，灿灿发光。

液体滑到手肘处，麦芽的香气在屋子里弥漫，这鼻里的，嘴里的，喉咙里的，就是苦涩么？怎么咬不住？

像是有人卡住我的手腕，想放下却又继续仰头吞咽，直到泪涕四流。我伏在电脑桌上狠咳起来，每咳一下，视线就变的更加清晰，我仿佛能穿过墙壁，看到那个胜似天堂的情景，阳光，蓝天，流水，野花，草地，向日葵，和你。

那副景象美么

当然

不然，我怎么会笑的如此甜蜜。

那副景象美么？当然，不然我笑完以后怎么又痛哭流涕。

我抱住双腿，蜷缩在沙发上，半罐啤酒被我捏扁了又搓圆。我应该开心，我还活着。那次海啸早该带走我的生命，是你的电话救了我。你说，回来吧，我给你家。

于是我就漂洋过海，披荆斩棘的回来了，当我风尘仆仆的拉开房门时，想象着你带着围裙微笑着挥舞着铲子，说，回来了？今天有你爱吃的炒鸡蛋，却发现空荡的房间里只有餐桌上躺着的那封信。

你走了。

没有原因和理由，甚至没有一个背影。

晚上，我披着毯子窝在沙发上，看新闻。西装革履的记者说，海啸了，死了那么多的人，以及那么多的中国人。我想了想，笑了，尽管很不厚道，可是因为我活下了这个原因，我还是笑的真心实意。

厨房里什么都有，卧室里什么都有，卫生间什么都有，衣柜什么都有，包括我的内衣。很好，我至少有一个月，不用买零食，不用买生活用品，不用和人交际。我拉紧身上的毯子哭了。

你走后的一个月里，我每天很早起床，盘起黑色的长发，坐在你的画稿前涂涂抹抹。中午我换上围裙，在厨房冲锋陷阵。晚上我一点点看你给我留下的ＤＶ，对着屏幕哭哭笑笑。那我不在的三年你是怎么样度过的，如今的我统统都知道。

那封信中，你说，我很孤独。

我明白，就如同海啸登陆一般，席卷走所有的爱恨后，最后留下的不只是汪洋大海，还有无尽的空荡憔悴。你没有错，我无法解释我当初的逃逸。我们本可以结婚了，本可以宅在一起了，本可以一起喂狗狗，本可以一起跑到大街上亲吻，本可以嚣张的拥抱着拥有对方了。只是一张她的照片而已，过去的我为何死抓不放呢？也许飘零许久，久违的归属感让我无法适从，我害怕失去你，我急于证明我对你的重要性，于是我不仅把它撕的粉碎，也烧毁了其他关于她的蛛丝马迹，然后收拾东西离开了。那是年少轻狂的美好啊，怎么被我当做恶心的佐证呢？她那么美，那个男人不会心跳加速，暗涌洪波呢？仅仅因为一句你爱我，我就可以否定你过去的一切么？

我一走三年，从未停下。看透太多事物，再回来，便多了更多的悔恨。

我不怕。我可以三年又三年。我愿意这样生活。一个人，哪怕永久一个人。

请你忘掉我在这里的孤独。

哪怕你不会回来，也请你幸福的，迎接下一个拥抱。

抒情作文孤独的心【篇6】

有些人最怕的是孤独，因为孤独总是连带失落。

今天，我的心情有点Blue，有点烦闷，有点孤独。什么事情也没有发生，只是莫名的伤感！什么也没有想，却有几丝淡淡的忧伤。冷冷的心情告诉我，孤独正在轻轻地拨动着我心中的涟漪。但是，我知道，在我笔尖滑过白纸，为心情找到了注脚的时候，我的心感到满足。毕竟，创作的原动力在於自己的感情。

我常常喜欢一个人傻傻地呆着，在失眠的夜里独自依窗，染了一点凄凉，掺了一身寂寞，痴迷地对着天上的一轮孤冷徘徊与遐想。或者将一颗桔心浸泡在音乐恣肆的汪洋中，旋律驮着情感共振的羽翼穿越时空，那平沙上落燕的伶仃哀鸣盘旋在心头，愁闷着一腔难解难释的情愫。有时拿起生花的梦笔，将一座空落失修的雾朦朦的心房簪补，于那斑驳破旧之处缀满朵朵粲然而潮湿的凄美鲜艳，将一腔思念与痛楚的情绪泼墨在纸上，婉约在唐诗宋词的千古绝唱里。

一个人难免会孤独和寂寞，可是这是小孤独。真正的大孤独大寂寞者寥若晨星，因为孤独的生活需要勇气和力量。并且用这份勇气和力量犹自支撑起逆世独寻的灵魂，辟建一处精神家园。用一生的时间忍受孤独甘于寂寞，直至创造永恒。面对楼兰遗址、庞贝城、玛雅文化，我们在历史的困惑面前，无不感受到惊心动魄的孤独。面对梵高的《向日葵》，贝多芬的交响曲，兰姆的《伊利亚随笔》，尼采的哲学，一种孤独的爆发力所彰显出的生命内在扩张是何等让人敬畏。古来圣贤皆寂寞，的确如此啊。诗僧寒山子，深得寂寞三昧，他有一首《形影》的诗：“可笑寒山道，而无车马踪。联溪难记曲，叠嶂不知重。泣露千般草，吟风一样松。此时迷径处，形问影何从？”具有大智大勇者，方能参悟“天地与我同根，万物与我一体”的孤独之境。

这个时代不缺孤独，缺的是对付孤独的艺术。

抒情作文孤独的心【篇7】

最近看了很多孤独题材的文字，但回想自己，好像想不到什么自己有过的孤独。但仔细想想，我想不到，是因为自己本身就是个孤僻的人，喜欢孤独，喜欢一个人，喜欢不被人打扰的生活吧。但我记得小时候我是个热情开朗的小女孩，到底从什么时候开始，我变成了另一个人？

可能，是从大学第一天开始的吧。

和很多人一样，最开始上大学的我，总觉得自己的实力不应该考到一个小城市的二本学校来，最起码也应该是个省会城市的大学吧。离家千里之外，饮食气候环境的不习惯，让我从下火车的瞬间就不想说话。加上最开始的晚到和转系，让我的宿舍安排和同班同学并没有在一起，而在远远的地方。当大家都相互自我介绍成为一个班集体的时候，我像一个插班生一样悄悄的坐进去。或许，这就是孤僻的起点，一个矫情的.起点。

有人说，真正的孤独不是没人陪伴你做什么，而是你站在高山地上呼喊，但没人回应你。我迫不及待的想要离开这里，作为学生唯一的办法，就是好好学习，将来走出去离开这里。大学里所谓的好好学习，我理解成好好学英语。于是开学第15天的时候，我报了一个社会上的四级考试培训班，每周末都要去上课。东北十月开始的每个周末早晨6点，一个人在黑暗中悄悄起床，背着书包去校门口吃早餐，再坐公交车去很远的培训学校上课。黑暗又冷切的天气，让车窗玻璃上的雾气变成了冰，以至于我很久都不知道窗外是怎样的。车上基本上就是我和司机，抱着书包，听广播一盏盏报站就是唯一能听到的声音。上课从早八点半到下午六点，周围都是大三大四和研究生，我也不敢跟别人讲话，一个劲儿拼命的记笔记。在一张四级卷子都不知道什么结构，单词都没背过的时候，听得云山雾罩，但也要拼命往脑子里灌。中午一个人出去吃饭，晚上一个人再公交车回来。后来接了家教课，晚上改成了去学生家里上课，晚上10点学生的家长开车把我送回远在郊区大山底下还在施工的黑漆漆的校门口。走回宿舍，洗漱，关灯，睡觉。

那时候MP3刚上市，我有一个，但市面上没什么音乐，只有《两只蝴蝶》《老鼠爱大米》之类的口水歌。英语听恶心了的时候，就去听口水歌，以至于现在每次听见这两首歌，身体都要打颤，想起那些暗黑的夜和独自走过的路边。在一个95%都是本省人的学校里，在一个人人都在讨论找对象，逛商场，出去玩，学化妆的大一环境里，我显得那么的孤僻、冷傲、不合群。可人就总会这样，开始孤独，就会越来越孤独，开始没人理你，就会有越来越多的人不理你。不是你在享受孤独，而是孤独在靠近你。当我第一个过了六级的时候，英语老师生气的教室里说“XX的六级都比你们的四级高100多分”的时候，我知道，我彻底的孤独了。

后来的日子，无论是之后每天5点早起和外教学英语，还是一个人去北京考国际考试，再或者代表学校参加任何比赛，我都是一个人买票坐车，去到没人认识的城市里，结束之后再一个人回到学校。我的整个大学，也和这段日子一样。从大三转学去做交流生开始，我便和大学同学远远的分开，走近了另一片更没人认识，甚至遭受两年的轻视与孤独的生活。我看过很多电视和小说，说大学毕业的时候同学们在一起抱头痛哭，难舍难分，但我没有，因为没有人跟我相熟。我只是像一个棋子，参加一个晚餐会，我的作用，仅仅是让一个班的人数凑齐了。即便我想抱头痛哭，估计都不知道找谁，也大概不会有人来找我。

有人问我：“你的大学这么孤独，没什么好朋友，不觉得遗憾吗？”对于孤独的人来讲，没什么遗憾不遗憾的。我向来是个知足的人，我实现自己走出去的目标，就必须要放弃一些什么。比如融洽的同学关系，坚韧如铁的大学友谊。我始终相信，上帝不会让你什么都有了，如果你都有了，那就该出事了。

朋友开公司招新人，其中一个条件是要没吃过什么苦的富二代。我问他为什么，他说因为看见我，便知道吃过苦的普通孩子，内心都会被捶打的冷僻一些，再加上刚开始上班工资都不高，如果家底不好，这个人很可能像我当年一样，不跟大家在一起吃饭玩耍。他希望大家是一个整体，任何一个人落单不要落单。有些事，钱可以解决，但性格是解决不了的。

原来，喜欢孤独，真的是一种病。

可即便是一种病，也有它美好的一面，比如遇见另一个孤单的灵魂，并可以拥有只圈在两个人中间的温暖，像一个手炉，暖气从不外泄，比如我和G先生。表面上我们都是独立、骄傲的人，但骨子里却都是孤独的人。没事的时候，都只宅在家里度日，绝不会出门。几部电影，几本书，一壶热茶，可以度过整整一天。我们彼此的房子隔小区内一条马路上而毗邻相望，我们刚在一起的时候，偶尔抬头，就可以看到对方的窗户，无论是白天还是夜里，他开了灯，我拉开了窗帘，都可以成为一种心心相惜的暗号，慰藉着彼此的心灵，在这偌大又高冷的城市里，两点一线之间，也可以画一个温暖的圆。

抒情作文孤独的心【篇8】

八月，又是一个万物凋零的季节。夏，在阳光的陪伴下，恋恋不舍的在空气中弥漫着仅剩的温存树，不再挽留叶子，任其落寞，孤寂的飘落下来。这个时候，人们也开始明白，秋，已经来了夕阳把他的影子刻的很长很长，削瘦的肩膀，细长的双腿，孤单的背影

他把每一点失望，每一滴忧伤，都悄悄的收起来，藏在心里的某个角落。不希望很多的人懂他，只想自由，平静的生活。可是，就连这一点，也只能是向往。

妈妈，你希望我长大后干什么呢？一个脸上充满稚气的孩子仰起头问他的妈妈。我希望你以后做自己想做的事呀！他的妈妈回答说。看到这一幕，他笑了，笑得满脸落寂

心中某个地方正在痛，那种刺痛感抬起头，他发现自己视线有些模糊。是自己太累了么？低头，摊开手，突然看到有一颗晶莹的东西正孤独的躺在手掌心那是，眼泪？他哭了吗？不行啊！决不可以让别人看到他脆弱的一面。闭上眼睛，把那滴眼泪甩开

喧嚣的街，没有人发现他的眼泪，被遗忘在街角

抒情作文孤独的心【篇9】

繁星

繁星

眨巴着眼睛

在黑暗里忧愁

含着纯真低吟

大地啊

是谁注定了我们的生命

为什么不像火一样猛烈燃烧

而要把孤独独自啜饮

忽然

在深蓝的夜空中

传来一个古老的身音

大地

你知道吗

星星是世界上最美好的东西

月亮

在深蓝的夜空中

有一轮月亮

闪耀着银色的光芒

她微笑着

注视一个远去的背影

心的希望

在风中轻轻地摇曳

美丽注定了她的生命

浪漫而孤独

月亮啊

你为何充满了淡淡的忧伤

让夜空如此的长

天空

太阳滑落

月亮升起来了

月亮滑落

太阳升起来了

三百六十五天

天空打着单调的节拍

往事

怎能够忘怀

拂净了多少岁月的苍白

天空诉说着

生命能不能掩埋

埋藏掉孤独与寂寞

而不是黯然地悲哀

天空

你的生命犹如比赛

抛弃岁月的伤痕

也许会更精彩