活动项目总结

活动项目总结实用。

随着日子一页一页地翻着，我们要继续完成下一阶段的工作了，是时候静下心来做工作总结了，总结是在某一阶段做某一件事的核心，能够大大的提升工作能力和效率。如何写好工作总结？你也许需要"活动项目总结实用"这样的内容，仅供参考，欢迎阅读。

活动项目总结【篇1】

4、 突出重点，狠抓安全建设专项整治

施工现场千头万绪，关键在于突出重点，抓重大环节、抓重要部位、抓各项规章制度的落实，确保各项规章制度颁则可行，行则有效。项目部根据实际情况，除了日常巡查、周检查和月检查外，根据施工的不同时期和不同的季节进行安全用电、生活区、脚手架、消防、高空落物和坠落、交叉作业等专项检查；我们还将施工现场的安全防护和起重机械设备列为专项整治内容，重点解决安全隐患频发环节中的突出问题。特别是重大建设项目，要严格检查施工方案，并监督现场安全交底和措施的落实。

五、积极开展各项安全活动

为了加强“安全生产月”活动的开展，项目安监部积极行动，精心组织，使活动得到了真正落实贯彻。 项目安监部根据“安全生产月”计划的安排，6月10日与业主联合组织了现场消防预案模拟演练，锻炼了应急小组的应急能力，保证现场安全不出事故。同时，多次开展现场隐患排查活动，对存在的安全隐患逐一整改，营造安全施工环境。

通过一系列活动，增强施工人员的安全意识，改善现场的安全氛围。6月14日根据“安全月”的计划安排，6月14日进行安全法律法规咨询，6月15日在全项目范围内开展了安全知识竞赛、安全有奖猜谜、**安全教育录像等活动，寓教于乐，让职工在轻松愉快的环境里接受安全宣传教育。

6、 扎实工作，加强现场季节性安全管理

6月份现场某项目项目部进入高温季节并进入汛期， 项目安监部根据现场沙漠边缘干热和雨水集中的情况，要求各施工单位除了在饮水点提供足够的饮用水和防暑药品外，要求各个施工区域，特别是高空区域也必须提供足够的饮用水，确保现场饮用水充足防止中暑。根据现场高温时间，及时调整作息时间，防止高温中暑。

根据现场雨水不多但比较集中的特点，项目部除了加强对现场基坑防护、边坡和山坡上了水沟等进行了全面检查，同时迎接神华集团安健环部对各参建单位的防护值班情况和防汛应急物资进行了检查，发现问题及时联系工程部人员进行处理，并安排各施工单进行值班，24小时保持通讯畅通，确保了施工现场在雨季没有发生任何安全问题。

现场安全工作任重而道远，我们在今后的安全管理工作常抓不懈，积极开展反事故斗争，认真落实各项安全规章制度和安全措施，吸取事故教训，总结经验，我们要借安全生产活动月的东风，把我们安全生产工作落实到实处，保证安全生产无事故，把安全管理工作提高到一个新的水平。

某项目项目安监部

2009年6月27日

活动项目总结【篇2】

xx项目部

开展2019“安全生产月”活动第一周的情况总结为了认真贯彻落实以“防风险、除隐患、揭事故”为主题的“安全生产月”活动，增强作业人员的安全意识，提高职工的安全知识、安全技能水平。为此，我部门结合公司实际全面开展“安全生产月”活动，通过开展具有特色的宣传教育活动，进一步强化全体员工的安全意识和提高安全文化水平，促进了公司的安全文化建设，为下一步安全生产打下了坚实的基础，现将我项目部关于2019年“安全生产月”活动的具体情况总结如下：

第一阶段：安全生产现场检查和专栏宣传活动

对现场进行安全检查

对民工进行安全教育培训

第二阶段：对特种作业人员进行安全教育

第三阶段：安全生产消防演练活动。

组织消防演习活动，安全部组织个班组作业人员进行消防演习。

全体农民工作业人员进行消防演练

第四阶段：对项目部全体作业人员及管理人员进行安全教育为切实加强项目施工安全生产，确保人员生命及财产安全，预防和控制事故发生，通过安全教育培训提高了职工在工作中的安全意识，使得做到时刻心中谨记安全，时刻注意身边危险，时刻保护自己安全。通过专项安全教育，使广大职工对安全生产有了更加深刻的认识，更加明确了安全生产的重要性，促进广大员工安全要从我做起，从根源上消除安全隐患，杜绝安全事故发生，落实“生产月”各项活动，共筑安全文明工地

特此汇报

xx项目部

2019年6月3日

活动项目总结【篇3】

根据公司《关于开展精心组织、严格要求下，质量管理水平取得了显著的提高，现将活动有关情况总结如下：

项目部领导十分重视本次质量月活动，计划以及任务部署，并提出了四点要求：一是进一步提高员工的质量意识，时刻牢记施工人员和管理人员的质量责任;二是深化我们的质量安全文化，确立良好的工作方法，减少质量问题，尤其是低级错误、重复质量问题，防止重大质量事故的发生;三是通过“质量月”活动的有效开展，促进项目部“大干管理不断完善、工程质量不断提高。

1、活动主题：恪守质量诚信，践行社会责任。

2、活动目标：大力实施质量兴企战略，全力打造“中化二建集团”品牌，为社会奉献“质量一流，用户满意”的优质产品。

3、领导小组

组 长：

副组长：

组 员：

4、活动实施情况

质量关系社会和谐为主题的宣传活动，营造人人关心质量，人人重视质量的良好氛围。开展了“恪守质量诚信，践行社会责任”为主题的讨论活动，切实加强全体从业人员的质量安全意识和责任感。

《质量奖惩办法》和各项作业指导书等质量管理文件，做到在施工过程中管理人员和施工人员有章可循，为创建良好的工程质量打好了基础，形成了一套系统完善的质量管理体系。

隐蔽工程验收及工序交接制度、检试验认可制度。分项工程开工前对施工人员交底，完成进场材料检测及施工机具验收;施工过程中，技术人员跟班作业，及时指导施工和监督工程质量，严格工序报验制度的落实;工序完成后，进行自检，确保工序报验一次合格。组织质量大检查，对施工质量进行讲评，对整个工程的进展、存在的问题进行调查和探讨。使工程施工中存在的一些问题能够及时得到解决，防止质量事故的发生。

一次干好”才能赶上工期，才能顺利完成今年的生产经营目标;只有靠全员的持续努力，才能精益求精，建设出社会、顾客满意的工程，才能确保公司的长远发展，也才能确保每一位员工的根本利益。

XXXX工程项目部

20XX年10月2日

活动项目总结【篇4】

歌山建设集团****

2019年安全生产月活动总结

为认真贯彻落实《关于开展2019年“六月安全生产月”活动的通知》精神，按照公司安排，结合生产实际，我项目部紧紧围绕“全面落实企业安全生产主体责任”的活动主题，认真制定活动方案，不断加大监管力度，切实采取了各项有效措施，并深入开展了形式多样的主题活动，取得了显著的成效，进一步提高了全司及我项目部员工的安全意识，促进了公司安全文化建设，为下一步的安全生产打下了坚实的基础。现将今年“安全生产月”活动总结如下：

一、高度重视，精心部署

为确保本次“安全生产月”活动的各项工作落到实处，使活动发挥最大实效，公司领导高度重视，于6月1日在项目部召开了“安全生产月”动员大会。会上成立了以公司经理为组长，安全总监为副组长的领导小组，明确了监管职责，同时成立了以项目部技术科、施工科、安全科、资料室及各施工班组成员、安全生产积极分子为成员的活动实施小组，明确了各个成员的工作分工，制定了活动内容、方案，细化了活动时间表，切实做到了有组织，有领导，有条不紊地组织开展“安全生产月”活动。同时项目领导要求各科室、班组广泛发动全体员工，积极参与各项“安全月”活动，保证活动有效开展，努力提高项目全部员工及全司员工的安全生产意识和安全施工水平。

图1：安全生产月动员大会

二、广泛宣传，注重实效

为了做好“安全生产月”活动的宣传工作，项目部组织人员在5月份就开始搜集、整理各项安全月活动资料，并在各种培训教育、例会上进行宣传、学习，同时，将“安全生产月”活动主题和相关宣传标语，制成11条宣传横幅，分别悬挂于项目部工程主楼外架醒目位置，营造了良好的活动氛围，由此拉开了“安全生产月”活动的序幕。

图2悬挂安全标语营造安全氛围

项目部多次组织员工学习安全生产知识，并且以黑板报、宣传栏等为载体，编辑制作了版面新颖、形式多样、内容丰富的板报、报纸等，广泛宣传了党和****生产法律法规、方针政策和公司管理制度，以及安全生产技术知识，推动全员牢固树立“科学发展、安全发展”的理念，为“安全生产月”活动的顺利开展做好了铺垫。

图3 安全宣传栏

3、 积极开展安全知识教育培训活动，不断提高职工的安全素质

6月，公司安全部牵头组织对项目部各级员工进行安全知识教育培训。一是通过组织管理人员学习有关安全生产法律法规、方针政策的培训学习，使管理人员牢固树立科学发展、安全发展的理念，提高履行安全管理职责的自觉性，依法、按章、规范地抓好安全生产管理。

图5 开展安全知识培训

6月12日集团公司在我项目部开展了“安全宣讲进工地”活动，公司安质处领导、公司主管领导及项目部劳务工人共计200余人参加本次活动。

图6 开展“安全宣讲进工地”活动

二是组织对员工进行安全管理规章制度、岗位安全操作技能、安全生产事故案例分析和现场应急处置预案等内容的安全培训和警示教育，使员工能够熟练掌握岗位安全技能和自救互救措施。

图7 员工进行安全培训

三是对特种作业人员进行清理、建档、教育、培训，做到100%持证上岗。四是组织全体职工参加安全知识和个人防护用品、消防器材使用竞赛等活动，进一步提高项目职工的安全素质。

第四，随着夏季的到来，我公司向项目部作业人员发放了劳动保护和防暑降温用品，体现了公司对一线人员的人文关怀。

图8劳动保护和防暑降温用品分布

4、 组织事故演习，提高全员的风险防范意识和应急救援能力

为加强对建筑施工过程中突发事故应急处置和员工自救互救能力，在“安全月”活动期间，项目部有选择性的开展了应急演练，通过事故应急救援预案的演练，提高员工的事故防范意识和事故救援与处置能力，提高应急预案的有效性和操作性，为进一步健全完善了项目及公司事故预警和应急处置机制打下了良好的基础。项目部于6月8日上午组织开展了“防火灾应急救援演练”活动。项目部建设、施工、监理等单位共30名员工现场**了演练。

通过对发现险情、前期抢险救援、启动应急预案、采用专业应急救援团队和机械设备救援、应急救援完成一系列工作的演练，提高全员风险防范意识和应急救援能力。此外，项目部还举行了高空坠落应急救援预案演练，进一步提高了员工的应急救援能力。

五、开展“我为安全献一策”安全合理化建议活动

安全月活动期间，项目部还组织了“我为安全献一策”安全合理化建议活动，要求各职能科室、各班组要发动全体员工积极参与安全生产合理化建议活动，充分发挥广大员工创新能力，从制度管理、操作规程、工艺、设备、职业危害防治等方面，提出安全生产合理化建议，推广安全生产先进经验，促进相关安全技术改进，提高安全技术装备和本质化安全水平，不断完善安全管理，排查安全隐患，减少安全事故的发生。

六、存在的问题

在过去的一个月，项目部结合实际开展了大量的安全生产宣传、教育和检查活动，及时消除了隐患的滋长势头，增强了员工的安全意识，提升了项目部安全管理水平，但同时在活动中我们也发现了一些问题，例如：项目部的安全宣传工作及员工的安全意识还有待进一步加强和改进；应急救援预案需要通过持续演练进一步完善，提高应急演练的真实性和预案的可操作性。

总之，今年的“安全生产月”活动，得到了公司领导的大力支持和全体员工的默契配合。项目部围绕“全面落实企业安全生产主体责任”的活动主题，认真开展了各项安全生产宣传教育和安全文化建设活动，增强了全司员工的安全意识和事故防范与处置能力，强化了项目班组安全文化建设，进一步夯实了安全基础管理工作，为公司安全生产持续、平稳的运行提供了坚实的保障。

活动项目总结【篇5】

施工单位:

监理单位:

日期：2015年11月1日

劳动竞赛活动总结

今年7月15日至10月25日项目部按照公司工作指导思想，结合任务重、工期紧的实际情况，组织带领全体员工，以饱满的热情、昂扬的斗志积极开展了卓有成效的“抓质量、保安全、抢进度、大干100天”劳动竞赛活动，以“创优质、创高效、保安全”为目标，充分发挥劳动竞赛的作用，把过去单纯的生产型、体力型劳动竞赛转变为智力型、管理型上来，不断掀起了竞赛高潮。

我项目部深入开展劳动竞赛，从以下三个方面努力：

1、做好今年比赛前的准备和动员，不做准备就不打架，为活动打好基础。

为确保重点项目的阶段性劳动竞赛，要根据阶段性项目的特点，做好赛前准备和动员工作。一是项目部领导班子和全体员工提高思想认识，明确了“竞赛活动”的宗旨、方法以及“竞赛活动”的总体要求。明确提出了“进度保证、安全保障、质量保优、效益保佳”的竞赛总体思路。

二是围绕建设重点，精心策划劳动竞赛方案。按照劳动竞赛的要求，在快速、优质、安全、低耗的前提下，以全面完成业主计划为目标。三是加强**宣传，做好赛前动员。

我们运用多种形式的动员，使参与者充分了解劳动竞赛的目的、意义和要求。同时，利用会议、宣传窗口、宣传横幅等，营造全方位的劳动竞赛氛围。

2、 注意过程控制环节，不做无用功，保证活动有序开展。

我们把劳动竞赛作为贯穿整个施工过程的一项重要工作来抓，实行“四抓两统一”管理。首先，我们应该建立一个竞赛组织，使竞赛活动有人来管理。二抓制订竞赛措施，结合业主提出的工程要求和施工实际情况，合理调整施工方案订立竞赛措施。

三是合理配置资源，物尽其用，人尽其才，使资源不闲置、不浪费，充分发挥其作用。四抓竞赛服务到位，项目部主要管理人员深入到施工的每一个环节，根据所分管工作建立分工包保服务，使现场遇到的问题得到及时解决。同时把竞赛与日常施工“两统一”：

日常施工与“组织竞赛”统一安排，做到目标明确，落实到位；施工管理和劳动竞赛组织要统一工作，相互配合，敏感指挥。

7月~10月，我们顺利开展了“保质量、抢进度”工程活动，参加竞赛的a、d第一小组、b、e第二小组、c、f第三小组积极应战，充分发挥了各自的优势，组织得力，取得了良好的效果，通过此“抓质量、保安全、抢进度”劳动竞赛，我们比出了精神、比出了差异，发现了不足，真正做到：会干、能干，最终达到干得好、干得快、效益佳的目的。

同时组织开展了多次安全知识竞赛，根据施工现场具体情况，采取了安全知识抢答形势，比赛气氛异常活跃，参赛队员踊跃竞技，达到了安全教育、普及安全知识、强化安全意识的目的。

3、 要做好总结、表彰和奖励工作，发挥激励作用，推动活动持续深入。

在阶段性劳动竞赛活动开始时，项目部和协作小组应制定相关节点的施工生产目标，明确奖惩金额。分阶段劳动竞赛活动完成后，项目部坚持公开、公平、公正的原则，实行考核，由项目部技术、安全、财务、材料等主管部门，从安全、质量、进度、文明施工、绿色施工等指标进行严格考核。根据考核结果进行表彰奖励，大张旗鼓对取得的成绩协队伍和竞赛过程中表现优秀的员工进行重奖。

同时通过各种会议对先进队伍、人物事迹进行大力宣传，把劳动竞赛的激励机制由以精神奖励为主、物质奖励为辅向精神物质奖励并重转变。项目部在施工生产的实施过程中，运用劳动竞赛的杠杆作用，激励作用，掀起了一个又一个施工高潮，涌现出一批好的生产积极分子和队伍，带动了项目部整体工作不断上台阶。

经过半年多的竞争，我们项目部取得了优异的成绩

1主体结构提前20天封顶。原计划10月30日封顶，10月10日主体结构封顶成功；

2、施工过程中积极开展绿色施工，绿色施工阶段验收过程中，取得榆林地区第一名的成绩，最后得分86.4分，达到优秀水平；

三。顺利通过榆林市文明工地验收，成功举办2015年榆林市安全文明施工现场观摩会主会场；

4以优异的成绩通过了陕西省优质结构工程验收。

5、取得的良好的社会效益：

通过开展劳动竞赛、技术比武等形式的竞赛活动，加快了施工进度，提升了工程质量，得到了甲方和监理的一致好评，安全文明工地的建设有效的保证了工人的安全，无安全事故发生，同时也起到了社会影响力。施工过程中积极开展绿色施工，未造成严重社会影响。

6、取得的良好的经济效益：

在施工过程中，积极采用新技术，绿色施工，在“四节一环保”方面，尤其在节能和节材方面取得了巨大的经济效益：

通过开展劳动竞赛活动，有力地推动了项目部的其它工作。实现了劳动竞赛与施工人员思想政质工作相结合，实现了提高施工人员素质工程。

活动项目总结【篇6】

活动项目经理转正总结

在过去的一年里，我有幸担任公司活动项目经理的职位。这段工作经历不仅让我学到了各种项目管理技巧，也锻炼了我的领导能力和沟通能力。通过不断挑战自我，我成功转正为公司的活动项目经理，并且在这个过程中积累了宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将详细回顾并总结这一年的成长之旅。

一. 工作内容和角色转变

作为一个活动项目经理，我的主要工作职责是策划、组织和执行公司的各种活动。从最初的新人到现在的项目经理，我承担了更多的责任和挑战，必须更加全面地了解整个项目流程和团队成员的工作情况。通过与领导和团队的密切合作，我逐渐成长为一个有能力独立承担项目的责任和决策的项目经理。

二. 项目管理技巧的学习和应用

在过去的一年里，我积极主动地学习和运用各种项目管理技巧，以提高项目的执行效率和质量。例如，我学习了项目规划和控制的相关知识，学会了合理制定项目目标和阶段性里程碑，并建立了有效的项目进度和风险管理机制。同时，我也开始更加注重团队的协作和沟通，建立了良好的工作关系，提高了团队的凝聚力和执行力。

三. 领导能力和沟通能力的提升

作为一个项目经理，领导能力和沟通能力是非常重要的。在过去的一年里，我积极参加各种职业培训和团队建设活动，提高自己的领导能力和沟通能力。我学到了如何有效地分配任务和管理团队资源，如何与上级领导和客户进行良好的沟通，以及如何有效地处理团队成员之间的冲突和问题。这些经验使我更加自信地面对各种挑战和困难，并能够良好地完成工作任务。

四. 成果和收获

在过去的一年里，我带领团队成功执行了多个活动项目，取得了很好的成绩。我们的工作得到了客户和领导的高度认可和赞赏，有效地提升了公司的形象和知名度。同时，通过项目的执行和总结，我积累了丰富的项目管理经验和实践技巧，为将来的工作打下了坚实的基础。

通过这一年的工作经历和成长，我深刻体会到了作为一个活动项目经理的职责和挑战。同时，我也认识到自己的不足和需要进一步改进的地方。未来，我将继续努力学习和提高自己的专业知识和技能，不断完善自己的项目管理能力，为公司的发展和成功做出更大的贡献。活动项目经理转正只是一个起点，我相信通过不断学习和实践，我将取得更大的成就。

活动项目总结【篇7】

2016年是公司“十三五”规划开局之年，为最大限度的调动和发挥广大职工的积极性和创造性，激发爱岗敬业精神，公司开展“大干120 天”活动，房地产公司积极响应集团公司号召。3月至6月组织上海铁峰公司开展“大干120天”劳动竞赛活动。针对芦潮港社区商贸中心项目实际情况，制定了“大干120天”的活动方案，经过积极动员全体职工迅速行动起来，科学、精心组织、严格管理，注重企业文化建设、树立企业标杆，广泛掀起“大干120天”,立足上海，大力开展品牌”的项目推进竞赛热潮的活动，通过“大干120天”活动，项目建设形势日新月异，在工程质量、工程进度、安全生产和文明施工等方面都有较大提高，最终完成了“大干120天”活动。

活动的实施情况和效果如下：

1、 围绕活动主题，明确活动目标

按照“基础夯实年”活动部署，围绕“强基础、补短板、提能力、上水平”的工作要求，确定以“保安全、保质量、保进度、保效益”为本次活动的主题。根据项目实际情况，通过开展劳动竞赛活动，达到以下管理目标：

1活动实施后，迅速掀起了一股热潮，确保项目开发按节点进行，年初下达的项目开发计划如期完成。

2安全质量受控，工程质量一次合格率100%，零事故，零**。

三。项目现场管理、成本控制和文明施工明显加强。

4、完成活动期间的重要节点要求(含分值设置)：

施工图设计及审查：3月10日完成；

规划许可证：4月15日取得；

施工许可证：4月30日取得；

桩基施工：完成时间5月5日；

临时施工：完工时间5月10日；

基坑围护施工：6月23日完成；

土方开挖（t1楼）：完成时间：6月28日。

2、开展“四比”竞赛，推进目标实现

1比较进度计划：以项目开发节点计划为依据，施工进度以合同工期为准。

项目公司根据公司的年初计划部署，进行了详细分解，将计划落实到每月、每周，以周保月，以月保证“大干120 天”活动的落实。“大干120 天”活动中，项目积极组织、协调保证了计划目标实现。

2质量比较：以项目质量目标承诺为标准，提高全体员工的质量意识，采取有效的质量监督检查措施，杜绝质量事故的发生。

建立和完善质量保证体系“大干120 天”活动开始后，项目公司重新制定和完善质量保证体系，成立了以项目公司工程部的质量保证体系，并细化了工程部的质量责任。制定完善的质量管理制度和奖罚制度。项目部根据“大干120天”的质量要求和公司的管理制度及技术规范的要求，结合项目实际，制定了质量目标管理。

三。更安全：规章制度健全，措施有效；全体员工安全意识强，无重特大事故发生，伤害率低于部颁标准。

项目公司一如既往的重视安全建设工作，建立了以项目工程部为核心的安全组织保证体系，设立了专职安全员，在公司工程管理部的正确领导下开展工作，完善了安全管理制度，定期开展安全检查，对检查中发现的违规现象及时纠正，消除安全隐患。重视防台防汛工作，成立了防台防汛领导小组。

4、比精神文明建设：加强思想政治工作，职工精神状态饱满，纪律严明，作风优良，素质过硬，杜绝各类违法违纪案件的发生；在建设过程中，要顾全大局，团结协作，服从协调。

按照公司关于实行党风廉政建的精神，本项目以“大干120天”为突破口，结合公司精神 , 狠抓廉政建设，树立良好的企业文化，建立有序的工作秩序，培育公正严明的企业氛围,认真履行职责，狠抓党风廉政建设责任制的落实，把党风廉政建设责任制作为一项重要工作，纳入目标管理，层层分解，责任到人，将党风廉政责任分解到项目公司每个成员，做到与项目工作同安排、同检查、同落实。专门召开廉政工作会议，要求项目公司各人员绷紧党风廉政建设这根弦，并结合各自实际，制定具体的措施，狠抓措施落实。对项目人员进行不同形式的廉政谈话，结合工程项目的实际情况，强化责任意识，自律意识强化“我是铁建人，铁建是我家”的主人翁意识。

通过落实党风廉政建设责任制，有效地促进了项目各项工作的开展，确保了“大干120天”活动圆满完成。

3、保证目标实现的措施

1、项目公司成立由总经理牵头，各部门负责人参与的“大干120天”劳动竞赛领导小组。加强了组织领导和管理，明确“大干120天”劳动竞赛目标，责任分工，明确到人。

2、项目公司根据开发进度以及结合施工单位现场工程实际进展情况，项目公司制定了详细的“大干120天”劳动竞赛目标，严格按照目标计划执行。

3、项目公司成立以工程部为首的现场生产安全巡视小组，坚持每天对现场工程进展情况进行巡查，对照目标计划进行核查。对未完成的任务，协调对外关系，组织施工单位夜间加班，确保竞赛目标的实现。

4、加强项目公司各个部门间的沟通，办公室大力宣传、财务部保证了工程款如实到位、成本部及时对已完成工程量进行核实计价。

5加强与**建设行政主管部门的联系，掌握程序，充分准备每道工序所需的资料。通过沟通，取得**

各职能部门的理解和支持。

4、活动成效

1经过与设计院多次沟通，召开设计工作推进会，确保施工图的绘制时间。

2、 通过与审图公司事前沟通协调采取了预审施工图的办法，为顺利取得《审图合格证》打下良好基础，最终于3月7日取得《审图合格证》，保证了既定目标计划节点的提前实现（详见附件）。

3、 通过与**各部门多次征询了解****所需材料提前送审，最终于4月14日取得《建筑工程规划许可证》、4月29日取得《建筑工程施工许可证》，保证了目标计划时间节点（详见附件）。

4对于桩基施工、基坑支护和土方开挖（t1），总承包商组织多次召开施工进度协调会。截止目前，已完成施工，工程质量合格率达100%，安全质量事故为零。

5、 “大干120天”劳动竞赛活动期间共完成施工投资5800万元，占年投资合同额（12000万元）的48.3%。上半年完成公司下达的年度计划产值（5800万元）100%。

总体上，“大干120天”劳动竞赛活动期间的投资超额完成计划值，达到预期目标。

五 、取得的经验总结

自“大干120天”活动开展以来，我项目公司全体员工在项目公司领导的带领下，发扬中国铁建不畏艰险、勇攀高峰、领先行业、创誉中外的精神，为项目公司创造的良好的开始，并总结了丰富的经验。同时，通过这次活动，我们可以看到我们管理上的不足，并通过这次活动强化我们的管理意识。以专业技术为依托，以项目管理为中心，以先进的工程建设理念，明确工程造价、质量、进度、安全目标。

扎实的工程施工理论和技术管理知识和丰富的现场施工经验是做好项目管理的基础；这就需要在平时的工作中不断积累和总结，让实践与理论更好地沉淀于能力上，更好去管理协调，在今后的各项工作中，我们将延续“大干120天”劳动竞赛的精神，优质、高效地推动项目的开发建设。

上海铁峰房地产开发****

2016年6月29日

活动项目总结【篇8】

根据总部策划内容及要求制定了项目部安全生产月活动策划。按照活动策划内容，在项目部领导的大力支持及项目部全体同仁的共同配合努力下，循序渐进、有条不紊的开展了各项宣传、检查、培训、考试活动，并且以丰富的活动内容充分调动了广大施工作业人员及各管理人员的积极性，使项目部的安全文明施工管理水平得到了极大的促动和提高。现将项目部安全生产月活动总结做汇报如下：

一、安全生产月策划、启动、宣传阶段：

1、5月30号，按照公司文件要求，制定了项目部安全月活动策划，在文件中对活动中需要进行的各项宣传、培训、考试、专项及联合检查、6.18全天停工等安排进行了详尽的策划，并经项目领导审批后传阅全体人员，使每位管理人员对安全生产月活动内容有充分的了解，进而为活动的开展做好充分的准备。

2、根据公司《关于开展安全生产月活动的通知》要求，落实活动具体指示及精神，结合实际，根据项目部安全生产月策划内容，6月1日，项目部全体人员进行安全发展为主题的安全生产月活动启动仪式，项目部全体员工、驻现场各单位现场负责人、各专兼职安全员参加了此次启动仪式，仪式由安全员主持。仪式共分四个部分，一是项目经理带领大家进行安全宣誓;二是宣读项目部安全生产月活动计划;三是项目经理宣布安全生产月启动并做动员讲话;四是全体员工在印有活动主题的横幅上庄严签字，同时，由安全部组织项目部员工参加了公司安全生产月启动仪式视频会议。

3、在活动前期，项目部开展了一系列安全月宣传活动，制定多幅标语、宣传画、警示图片等利用橱窗、现场宣传区域宣传安全知识、浓郁活动氛围，使全体人员能够更加直观的感受到安全生产月的氛围，同时促使所有人员都能积极参与到安全生产月活动中来，为活动的顺利进行做好铺垫。

4、20xx年6月4日早8：00开始，项目部开展了安全宣传日活动，在现场设置了安全咨询点，安保部讲师向现场施工人员发放安全宣传手册并帮助作业人员解答在施工过程中遇到的各种安全问题。

二、安全教育、培训、考试，事故应急预案演练阶段：

为加强各层级人员的安全管理技能，普及现场各级管理人员及施工作业人员安全知识，提高人员安全意识，项目部按照策划要求在活动月全过程中开展了一系列教育培训考试工作和消防应急预案演练活动，并且特于6月18日开展了停工、停车活动日，组织全员观看总部提供的视频资料，并进行了安全知识、驾驶员、《安规》考试等活动。

1、组织项目部人员观看了安全教育片、三个标准、违章图集的培训并进行了安全知识的考试。

2、项目部安保部组织开展了对特种作业人员进行了安全培训和考试。

3、组织人员观看安全宣传片、事故案例影片，使员工更好的吸收了安全知识。

4、组织项目部全体员工、分包单位人员开展了反事故措施、三个标准、典型性违章图集等进行了学习。

三、安全检查阶段：

1、领导带队安全文明施工联合大检查

6月份进行2次安全文明施工联合大检查，由项目领导带队，安全保卫部和各专业经理、各专业公司、分包单位负责人参加，对现场安全技术措施落实情况、安全防护设施、人员习惯性违章、机械工器具的规范使用、施工用电、施工人员的精神状态、文明施工等进行检查，查出的问题就地整改或下达整改单，由安全保卫部督促整改完成形成闭环。

2、组织了安全专项检查

开展了对大型机械、安全防护设施、脚手架、施工用电的安全专项检查，检查问题现在均已经闭环处理。

3、开展了对安健环体系内业、合同文本的专项检查、作业指导书专项检查，重点对项目部各部门、专业公司及分包单位资料进行了详细检查。

4、组织了消防保卫专项检查

开展了消防保卫专项检查，对现场和生活区的消防器材进行了严格检查，对重点的防火部位进行了重点检查，排除了可能引起火险隐患，当场进行整改，教育批评和严厉处罚。

四、总结

项目部根据安全月策划中要求，在领导的大力支持下、在全体员工的共同努力下逐项认真落实，完满的完成了各项检查、培训、考试、演练工作，历经一个月的安全生产月活动，给项目部的安全管理带来了很好的促动作用，现场安全文明施工水平得到了更大的提升，项目部将以此为契机，把安全工作始终放在首位，利用安全生产月活动达到以月促年，以月保年的效果，为项目部工作顺利进行保驾护航，为公司安全管理工作在同业对标中始终保持持续领先贡献出自己的一份力量。

活动项目总结【篇9】

为了全面掌握公司各项目部工程质量状况，正确引导施工人员规范施工，进一步完善施工过程的质量管理，以提高公司承建工程质量水平。根据公司的质量管理计划，公司质量科于全国质量月对在建工程质量进行检查。

一、检查情况

本次结合局查共检查了红火集团厂区综合楼工程7个在建工程，主体工程4个，抹灰工程3个未实测;经汇总评定，合格工程3个，单位工程个数的合格率100%，签发整改通知单3份其中，整改意见10条。

(一)主体工程

1、主控项目:主体工程的主控项目项数共检查6项，合格6项，合格率100%。

2、一般项目:主体工程的一般项目项数共检查18项，合格18项，合格率100%，允许偏差共检查120个实测点，合格点118个，合格率98.33%。

各工程好的方面、存在的主要问题 1、贺村中原御苑商住楼工程

项目经理:周水林 检查部位:9-11#楼四层柱

存在问题:①部分剪力墙钢筋偏位;

②部分墙体管线较多处未按衢州市居住建筑质量通病100条实施;

③部分大于300MM砖砌洞口未设置钢筋砼过梁;

④部分砌体直槎处未放拉结筋，框架梁底斜砌砖存在同时砌筑现象，斜砌砖角度不符合要求;

⑤部分柱在砼翻沿处未断开。

2、贺村镇南农贸市场工程

项目经理:夏井凉 检查部位:四层

存在问题:①部分柱接头不平整;②屋面存在渗水现象;③部分拉结筋不符合要求。

3、航埠商务楼工程工程

项目经理:明庭金 检查部位:二层

①部分柱筋接头焊渣未清理干净;②部分现浇板架立筋存在踩踏现象，不符合要求。

三、下一步质量控制措施

1、针对上述存在的问题，各项目对检查中提出的质量问题必须认真整改，并及时将整改回执报公司质量科。

2、加大在建工程的巡查力度，督促各项目严格按照图纸及施工规范规定要求施工，确保工程质量。

江山有关要求进行施工，坚决遏制各种影响施工质量的行为或质量事故的发生，减少质量通病，消除质量隐患，建立工程质量的长效管理机制。

活动项目总结【篇10】

地产项目交房活动总结

随着城市的不断发展壮大，地产项目成为了现代生活中不可或缺的一部分。地产项目的交房活动是一个非常重要的环节，既标志着项目的完成，也意味着购房者可以进入新家开启新的生活。下面将详细、具体且生动地总结一个地产项目交房活动。

地产项目交房活动的前期准备十分重要。在活动前，项目开发商需要组织相关部门进行各类安全检查，确保项目的质量和安全问题符合政府相关要求。还需要配合相关政府部门完成交房手续的审批工作，确保所有手续合规并顺利办理。同时，开发商还需要与相关供应商和装修公司进行沟通，调整好后续的服务和装修安排，为购房者提供便利的服务。

在活动当天，地产项目交房活动的流程也需要有条不紊地进行。项目开发商和部分重要购房者会在交房现场进行揭幕仪式，这是整个活动的重头戏，也是向购房者展示项目成果的最好机会。在这个环节中，开发商可以邀请相关政府官员或知名人士到场做一个简单的致辞，既可以表达对购房者的感谢，也能增加项目的知名度。同时，开发商还可以准备一些小礼品作为感谢，赠送给出席交房活动的购房者。

然后，项目交房活动的重要环节是购房者入户验收。当购房者进入自己的新家时，开发商需要提供专业的人员进行一对一的入户验收服务，确保新房的完好无损。验收过程中，开发商需要提前准备好验收表格，详细记录购房者发现的任何问题，并及时解决。开发商还可以为购房者提供一些有关家居保养和维修的小知识，以帮助他们更好地照顾新家。

交房活动的尾声是一个庆祝活动，以表达对购房者的感谢和祝福。开发商可以准备一些小型的娱乐节目活动，如歌舞表演、小品等，让购房者感受到家园的温暖和人文氛围。同时，还可以提供简单的茶点和饮料，为购房者和他们的家人朋友提供一个轻松愉快的聚会场所。

小编认为，地产项目交房活动是一个非常重要的环节，它不仅标志着项目的成功完成，也代表着购房者可进入新家开始新生活。通过前期准备、揭幕仪式、入户验收和庆祝活动，开发商和购房者可以共同庆祝这一重要时刻，增强项目的知名度，并提供优质的服务。希望这次地产项目交房活动的总结对未来的类似活动有所借鉴和启示，为更多的购房者营造美好的家园。

活动项目总结【篇11】

***x项目部

***x项目部按照公司的统一部署和要求，在项目部领导的带领下积极采取有效形式，精心组织，周密部署，迅速落实开展了“安全生产月”活动，经过历时一个月的活动，***x项目部无一安全事故发生，既促进了全现场的安全生产，又提高了全体参战人员的安全意识。现将“安全生产月” 活动总结如下：

1、 落实责任，精心组织，确保活动顺利开展。

根据集团公司《关于开展2017年 “安全生产月” 活动方案的通知》和公司《关于认真开展2017年 “安全生产月” 活动的通知》精神，为推动全国第十六个“安全生产月” 活动，切实加强安全生产宣传教育工作，以普及安全知识、增强法制观念、提高安全技能、落实安全责任和警示教育的宣传为内容，弘扬安全文化、提高安全素养，有效防范和坚决遏制各类事故，确保安全生产，按照“加强安全法制、保障安全生产”的活动主题，首先我们编制了活动的实施方案，具体分为“安全月”活动启动宣誓、活动氛围宣传、安全隐患排查、应急演练和安全知识竞赛、安全隐患整改情况检查六个阶段。要积极组织、全面贯彻抓重点、抓重点的工作思路。指导思想和明确目标，使全体管理人员、施工人员充分认识开展“安全生产月活动”的重要性，进一步统一思想。

其次成立了以项目部经理刘经理为组长的“安全生产月活动”领导小组，明晰了组长全面抓，分管负责人具体抓，其他人员协助抓的全员参与工作原则。通过压力传递和责任分化，使活动的开展在组织上得以保证，并在全项目部范围内迅速、扎实地将“安全生产月活动”全面开展。

二、宣传教育，营造氛围

在项目部组织召开了专项会议，按照活动方案向各施工单位安排了活动的具体实施措施和活动目标，又通过周质安例会、生产会和各单位班前会迅速传达了关于开展全国第16个“安全生产月”活动精神和项目部活动实施方案，统一思想，使“安全生产月”活动的意义、方针做到全员参与。项目部于2017年6月5日组织开展了“***x项目安全月活动启动仪式及宣誓签名仪式”，。参战单位代表做出表态发言，全力配合项目部开展“安全月”活动。

同时，项目部通过宣传标语、账户海报、横幅和各种会议等形式进行了研究和实施。（1）、在现场宣传栏上出多期“安全生产月”专题宣传报道；累计制作下发横幅35幅、安全警示牌300多块、彩旗500面、宣传画100张等。经过认真细致的宣传教育，在项目部范围内营造了浓厚的“安全生产月”活动氛围。

（2）、项目部组织每周一进行全现场安全大检查并召开安全专题会议，对上周安全工作进行总结，对本周安全工作进行安排；（3） 严格执行项目部安全管理制度；严禁违章指挥、违章作业。对指挥、违章作业、违反劳动纪律的，项目部将加大处罚力度。（4）项目部分别在东区脱盐水站开展了《防汛应急疏散演练》，丁醇装置和罐区开展了《消防灭火应急演练》，在组织aco开展了公司级《高处坠落应急救援演练》，切实提高了全员安全意识和应急疏散、自救能力。

3、 以开展活动为渠道，认真开展自查自纠

为确保“安全生产月”活动深入开展，项目部领导、安环部、各参战单位齐抓共管，扎实、认真、有效的进行自查自纠。

活动期间组织进行专项安全隐患排查2次，对排查出隐患召开专题会议制定整改方案，落实责任单位、责任人，有责任单位负责限期整改，整改完成后报质安部复检，将隐患消灭在萌芽状态；联合业主、总包、监理进行全现场安全问题联合大检查2次，发现安全隐患问题下发整改通知单要求责任单位整改；每周一组织进行周安全检查，并召开安全会议，落实本周排查出问题责任单位，总结上周排查出问题的整改情况，对安全隐患问题没有完成整改的单位和个人进行处罚；安全员每天不定期对责任区域进行检查，并发出整改通知单，要求责任单位限期整改；另外活动期间组织进行了1次消防大检查，进行1次现场临时用电隐患问题排查、进行2次高处作业安全隐患排查等等。通过多种形式的检查、调查，及时发现隐患，消除隐患，确保工程安全生产。

四、开展“安全月”活动知识竞赛

由项目部安环部组织在全项目部范围内进行了一次安全月知识竞赛，针对知识答题和平时表现对每名参与职工进行综合评分，总共评选出一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名并给予适当的经济奖励。通过这次活动，充分提高了全体员工的安全知识储备和安全管理积极性。为顺利完成工成安全生产任务奠定了坚实的基础。

五、活动总结

通过开展“安全生产月”活动，我们控制了安全事故的发生，有效排除了现场安全隐患。活动期间，**x项目部未发生安全生产事故。使我项目部无严重“三违”现象，无重大安全隐患问题的存在。

使现场安全防护设施和安全生产条件明显提高，施工人员安全意识、应对突发事件能力和自我保护意识显著提高，安全管理人员的管理水平有较大的提高。

全国第16个“安全生产月”活动结束了，但安全工作只有起点，没有终点。我们将继续坚持“全面落实企业安全生产主体责任”的活动理念，进一步强化安全管理，努力使我项目部的安全生产工作再上新的台阶。

***x项目经理部

2017年6月28日

活动项目总结【篇12】

审计项目质量活动总结

一、

审计项目质量活动是保障审计项目的顺利进行和提高审计质量的重要环节。本文将围绕审计项目质量活动展开，从策划、执行、监督等方面进行详细分析。

二、策划阶段

在审计项目质量活动的策划阶段，制定了详细的计划，并明确了质量目标和具体的活动方案。确定了项目中的关键风险领域，制定了相应的检查点和审计程序，以确保审计全面而细致。根据过去的经验和教训，建立了审计工作文件的模板，以规范审计工作文件的编制和保存。还制定了审计项目的时间表，确保各项活动按时完成，以保证审计项目进程的顺利推进。

三、执行阶段

在审计项目质量活动的执行阶段，按照已制定的计划和方案进行了相关的工作。按照计划的要求进行工作文件的编制。通过对相关会计凭证、单据和合同的检查，获得了一系列的审计证据，为审计意见的形成提供了有力的支持。在审计过程中，还与被审计单位的工作人员进行了积极的沟通，以获取更多的信息和解答疑问。还对关键数据和账户进行了再核对，以确保审计的准确性和可靠性。

四、监督阶段

在审计项目质量活动的监督阶段，对审计项目进行了全程跟踪，并及时发现和解决存在的问题。设置了专门的质量控制小组，对审计项目的进展情况进行了严格的监督和把控。还参加了项目评审会议和汇报会议，与项目组成员共同讨论审计进度和存在的问题，并及时采取相应的纠正措施。定期进行了绩效评估和经验总结，对项目中的成功经验和教训进行归纳和总结，并为今后的审计项目提供参考。

五、总结与展望

通过上述的审计项目质量活动，取得了显著的成绩。在策划阶段，通过明确质量目标和活动方案，确保了审计项目的全面和细致。在执行阶段，按照计划和方案，对审计工作文件进行了规范编制和保存，加强了审计证据的收集和审计意见的形成。在监督阶段，通过全程跟踪和及时解决问题，保证了审计项目的顺利进行。也意识到在今后的工作中还存在着不足之处，比如在策划阶段有时候对审计目标的设定不够明确，会导致后续工作出现偏差。因此，在今后的工作中，将更加注重对审计目标的明确，加强对质量活动的监控和评估，为审计项目的顺利进行和持续改善提供有力的支持。

六、结束语

审计项目质量活动是审计工作中不可或缺的一部分，在保障审计项目的质量和有效性方面起着重要的作用。通过策划、执行和监督等环节的努力和改进，明显提高了审计项目的质量水平。也认识到在今后的工作中还需要进一步完善和改进，以满足审计工作的不断发展和变化。希望本文的总结能为今后的工作提供一定的参考和借鉴，共同推动审计质量活动的持续改进和提高。

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经典诵读活动总结实用十一篇

栏目小编挑选出一篇有价值的文章题目为“经典诵读活动总结”，可能正在考虑如何才能写好范文呢？近年来人们对于范文的重要性越来越重视。摸索范文的写作模式可以丰富自己的写作技巧，如果你觉得这个小技巧挺不错不妨把它分享给你的同事和朋友！

经典诵读活动总结 篇1

学校为发挥教师资源优势，继承我国优秀经典诵读传统和传承祖国诗词文化瑰宝，学校开始了经典诵读的实践。两年来，学校的经典诵读已形成特色，与诗意的语文课堂、诗意的人际关系、诗意的校园文化、诗意的课程改革相得益彰。

一、学校进行经典诵读活动的动因和优势

“诗辅教化”，是中国自古以来经典诵读传统的价值所在。今天，我们提出教育本质的回归，教育在于培养个性健全的人，让学生在将来拥有一个健康幸福的人生。经典诵读对丰富学生的精神世界，培养学生的情感，特别是使学生热爱自己的国家和民族，知道我们是从何而来具有不可替代的'作用。这不但是从一个学生层面的问题，而是关涉到民族的后继发展问题。我们北京路小学是一所历史悠久的文明老校，我们必须具有传薪播火的使命感、传承经典的责任感。将传统经典诵读引入当代校园文化建设，不仅是对中华传统的诗词文化的继承和弘扬，更是培养具有深厚人文底蕴的现代人才所不可缺的。

二、开展经典诵读活动的几点做法

1、经典诵读是基础。

第一，每天晨读的时间，由教师指导学生进行经典诵读，并要求中高年级学生将诵读的内容抄在“诗词欣赏与积累”本子上，并简要地改写成现代文；

第二，利用每天放学的机会，学生在行进中边诵读边离开学校，这已成为我校的一道亮丽风景线；

第三，在每周一升旗仪式后，进行短时的.轮诵展示；每月举行一次“诵读竞赛”；每学期举行一次“诵读状元赛”。通过这些措施，激发学生诵读的积极性。

2、重点突破。在四、五、六年级成立了以诵读和学写格律诗词为内容的“兰石”文学社，以诵读学写现代诗为内容的“君之”文学社。以“兰石”文学社为例，在进行诵读和诗词基础知识学习以后，教师引导学生进行格律诗的诵读创作，从音韵意境、适用格式、选择韵部、平仄规律、对仗要求、确定题目等方面进行指导，学生创作出了许多作品。在这个过程中我们认识到：学生的潜力是巨大的，只要引导得当、得法、得力，学生就会有让我们想象不到的精彩表现。

3、启用家长资源。新课改要求充分利用家长资源和社会资源。同样经典诵读也要挖掘和开发家长中蕴含的巨大资源。我们延伸格律诗词的浸润环境，使学校格律诗词诵读与家庭教育有机结合，赢得了家长及社区的认同与支持，拓展了格律诗词诵读创作的空间。

4、创设良好的校园文化氛围。学校的班级文化建设、主题长廊、花坛的景点、标语牌均以诗词为主要内容，让学生从走进校园到离开校园，都在一种诗香浸润的环境里徜徉。《手抄报》是同学们诗词作品展示的大舞台，把优秀作品做成展板挂在走廊里，让大家欣赏；利用各种场合，组织学生诵读表演；请家长到校或参与朗诵会，观看学生展示，与孩子分享诗词活动的快乐。实现了“弘扬传统文化，关注现实生活，创作优秀诗文，建设和谐校园”的目标。

经典诵读活动总结 篇2

通过一年多时间的坚持，我校经典诵读有了一些收获，主要表现在：

1、通过诵读，弘扬了中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升他们的人文素养。

2、学生通过诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶了学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善良诚信的品质。

3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量，培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升了他们学生语文素养。

4、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰满的文化。

传承中华文化，获得经典文化的熏染，接受中国传统美德潜移默化的影响，提高师生道德素质，增强民族自信心和自豪感，把经典诵读和德育教育结合在一起，以做有理想有追求的人、有生命精神的人、有高尚道德的人为目标，做到读书明理，知行合一。

与圣贤对话，与经典通行，我们亟需这无价的精神食粮。让我们在国学光辉的普照下携手共进，一路前行，满怀着无比的崇敬，求的国学伴汝终生！

经典诵读活动总结 篇3

中华民族拥有几千年的灿烂文化，国人不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到仁爱孝敬、诚信报恩、精忠爱国，勤俭朴实，互助友爱的传统美德。本学期我校深入开展了经典诵读活动。一学期来，我校以经典诵读活动为载体，积极构建学习型公司，逐步形成了自己的教育特色。

一、加强领导，统一思想，形成共识。

我们把经典诵读作为员工民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高员工道德情操、文明习惯的重要工程。学校制定了《诵读经典诗文活动方案》。在方案中，既有学校的总目标，又有各年级的分目标。对于各年级经典诵读的内容，我们根据员工的实际，作了相应的规定。而在经典诵读的实施策略上，我们依据员工的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。承认个体差异，不求程度整齐划一。教师在操作中只有鼓励，没有责备。引导员工学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。

二、科学安排，营造氛围。

突出以“经典诗文诵读”为特色的公司文化建设和布置，突出传统文化气息，注重厚德载物、大气沉静的公司文化建设。

走廊、墙壁等空间和角落，或用印制的精美诗文图画，或用员工亲笔书画的名言佳句，或用孩子们充满灵性的“诗配画”加以装饰。

赏析、评比、积累。

诗文，每个班级都可以开辟诗园，内容或是员工阅读古诗文的活动成果，或是古诗书法展、读后感，或手抄报等。

经典诵读活动总结 篇4

经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。国学是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华。中华经典诗文是我国民族文化的精髓，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为青少年一生的文化资产。正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，因而开展经典诵读活动意义深远。

为了让诵读经典之风浸漫每个班级，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，陶冶性情，培养优良品德，我们积极开展经典诵读活动，借助国学经典、优秀的古典诗文(唐诗、宋词等)、语文课本中的古代经典作品，开展民族精神教育活动。现将一年来开展经典诵读活动情况总结如下：

一、思想重视，组织健全

校领导对中华经典诵读活动高度重视，成立了以校长为组长，副校长为副组长，各年级组长及全体语文教师、全体班主任为主要成员的诵读小组。由学校教研组组共同拟定诵读方案，年级组长、语文备课组长管理检查，各班班主任、语文老师、具体组织负责，将诵读工作落到实处。

二、明确目标，工作落实

1、明确活动目标。

经过学习，学校诵读领导小组的成员统一思想认识，明确开展诵读活动的目标：通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，打造和谐的、人文的.、丰富的校园文化。

2、灵活安排，确保诵读时间。

一年来，我校根据各班实际情况，利用语文早读、每天课前10分钟时间进行诵读，坚持每周诵读不少于五次，由语文教师组织并指导学生诵读;还坚持利用每周星期一班会课开始时十五分钟，各班由班主任带领全班同学高声诵读;此外，还与语文学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间，激励学生开展多种形式的诵读活动。年级组长每天检查，校领导不定时抽查，确保诵读时间。

3、开展丰富多彩的活动，提高诵读成效。

经典诵读除了以分班齐诵外，此外我还在在校园文化艺术节中进行经典诗词钢笔书法比赛，激发学生诵读兴趣，真正让学生做到“乐读”、“美读”，让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，陶冶其性情。我们还结合学校“书香进校园活动”建设，将经典诵读与读书征文结合在一起，在各年级开展读书征文活动，总结诵读心得，提高诵读成效，营造书香校园。

经典诵读活动总结 篇5

2017年撒拉溪乡村少年宫夏令营活动总结教师：刘文林

中国古典文学有着灿烂的篇章和飞扬的文采，绽放着中华文化独特的艺术魅力和魅力。开展国学经典诵读活动对孩子们有很大的影响。阅读国学经典有利于培养儿童高尚的道德情操；阅读中国经典可以大大提高儿童的文化素养。

为了弘扬民族文化，提高师生阅读理解国学经典的能力，我校教师经过三周的精心筹备，于2017年8月24日上午9：30-11:30，在撒拉溪小学少年宫经典诵读功能室里以小组为单位举行了 “弘扬中国优秀传统文化”国学经典诵读夏令营比赛活动。

诵读比赛中，30位孩子们载歌载舞，或诵读，或吟唱，或快板，或抒情，以各自不同的形式对国学经典致敬，表达自己对国学经典篇章的理解。教师本着公平、公平、公开的原则，对每一个方案做出有针对性的评价。最终，在老师的眼中，在家长的赞许声中，在孩子们无尽渴望的表达中，整个比赛圆满结束。

评委老师公正地选出了一个一等奖，两个二等奖和三个三等奖。

我们要将此项活动坚持不懈、不遗余力地开展下去，渗透在各科学习当中，贯穿于教学活动始终， 让诵读经典诗文成为我校师生学习生活中的一份乐趣，让诵读经典诗文成为学校文化建设和人文教育重要组成部分，让诵读经典诗文成为传承中华优秀民族文化的一个亮点。我们将继续努力，加深诵经经典活动。

经典诵读活动总结 篇6

屈原经典诵读活动总结

随着文化事业的蓬勃发展和社会生活的日益丰富多彩，人们对传统文化的关注度不断提高。为弘扬中华优秀传统文化，加强对中华民族优秀传统文化的传承和推广，近来，各地区相继展开了屈原经典诵读活动。今天，笔者就为大家详细地介绍并总结一下屈原经典诵读活动的相关情况。

一、屈原经典诵读活动的背景

屈原是我国春秋战国时期的一个伟大诗人、拥有卓越才华的政治家。他创造了迄今仍被广泛传诵的长篇史诗《楚辞》并为其最杰出的代表作《离骚》之一填词。《离骚》被誉为中国文学史上的奇章巨制，更被誉为中国文学的瑰宝，博采众长、通达极深。如今，屈原已经成为了我们中华民族的文化瑰宝，而屈原经典诵读活动就是为了带领更多的人深入理解屈原的人生和思想而展开的。

二、屈原经典诵读活动的实施情况

1.时间与地点

屈原经典诵读活动的时间与地点并不是固定的。大多数情况下，屈原经典诵读活动通常会在民间举办，时间一般在端午节和清明节这类民俗节庆期间举行，或是在屈原的生日、逝世纪念日这些特殊的日子里展开。

2.活动形式

屈原经典诵读活动的形式比较多样化，活动内容也非常丰富。其中，有简单的朗诵、传统的合唱、现代的演讲、剧场表演等多种形式。在具体实施中，还采用了专家讲座、古代文化研究会等屈原专业学者参与的方式，使得活动的主题内容愈发丰富、深入人心。

3.参与对象

屈原经典诵读活动的参与对象并不区分年龄、性别、职业或文化程度等因素，只要你喜爱古典文化、热爱传统诗词，就能参与这项活动。

三、屈原经典诵读活动的目的

屈原经典诵读活动的目标是希望能够通过此类活动，让更多爱好中华传统文化的人们能够走进屈原的思想世界，更深入地领会屈原诗歌所传达的思想和文化内涵，从而达到更好地传承和弘扬中华优秀传统文化的目的。

四、屈原经典诵读活动的效果

展开屈原经典诵读活动的目的是使更多的人了解古籍经典，更好地弘扬中华传统文化。经过一轮轮活动的开展，许多爱好文化的人们重新认识了屈原与屈原诗歌的重要性，并从诗歌中领悟到丰富的人生哲理。

屈原经典诵读活动的主要效果如下：

1.推动了中华优秀传统文化的传承与弘扬。

2.加深了人们对屈原、对《离骚》的认知和理解。

3.提高了人们对古典文化的热爱和学习积极性，为促进社会文化发展起到积极推动作用。

五、总结

“楚辞”的典范——《离骚》，被称为中华民族的精神家园，有着无限的价值和意义。屈原经典诵读活动，就是为了将“离骚”的精神传承下去而展开的。在活动开展的过程中，屈原的人生与文化传承得到了全面的展示，更实现了对中华优秀传统文化的推广和弘扬。我们相信，屈原经典诵读活动一定会越来越好！

经典诵读活动总结 篇7

为了推动我校的读经诵典的水平的提高以及活跃校园文化，我校积极响应“经典诵读”活动的号召，在全校范围内深入开展了古诗诵读活动。使得古诗诵读在全校学生中逐步掀起高潮。我校全体师生可谓全员参与，全情投入，诵读热情日益高涨，气氛浓厚，已经形成了一支强大而有声势的诵读队伍。做到了每一项活动从计划到实施方案，活动经过到项目总结，每一项都做到完善。实现了以人的发展为目的，促进学生背经典的综合能力。

为了达到人人都能背诵《弟子规》的要求，语文科组根据计划和学生实际，进行了不同年级背诵不同段落的训练，结合动作、手势、表情等基本步骤的培训，并且定期检测。在不同的阶段有不同的训练内容，而且按照学生的兴趣，形式多样化，同学之间也随时随地可以对照检查、表演、评价等。总的来说就是想方设法提高学生的演讲水平。学校语文科组开展经典诵读比赛活动，还促使了全体同学们更加积极背诵经典，同学们的经典内涵更丰富了。

此次比赛是在各级段认真组织、精心辅导，层层选拔后进行朗诵比赛，推荐优秀选手参加的基础上进行的。选手们个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文。选手们或童趣盎然，或悠扬委婉，或气势磅礴，充分展示了自己的朗诵才华。其精彩的表现折服了在座的评委及全体师生，大家也同时经历了一次次心灵的震荡与洗礼。参加活动的老师诵读经典美文有利于学生真切感悟经典文章之美，品味与书为友的乐趣，激发热爱祖国文字和中华优秀文化的思想感情，希望全体学生都能在“书香校园”中，获得美的体验与感受，做一个“真、善、美、健”的锦绣学生，从而拥有幸福人生的开端。

每个学期，我们都会开展一次经典诵读活动汇报活动，其中，不乏精彩的节目，如古诗擂台赛、古诗吟诵等。丰富的活动调动了学生们诵读的热情，孩子的进步使得他们的家长对我校的诵读活动越来越支持。

抓好古诗文诵读活动领导重视是前提，老师参与是基础，调动学生积极性是关键，家长的支持是不可缺少的组成部分。我们开展诵读活动的目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神之根，寻现代文明之根。在诵读古诗文中弘扬优秀的民族传统文化，加厚学生的人文底蕴。我们肩负着历史重任，在我们的努力下，相信我们的学生们会继承传统，弘扬传统，去开创更加美好的未来!

通过开展经典诗文诵读活动，全体师生都深刻体会到了中国传统文化的博大精深。教师在经典诵读声中，变得更加的善解人意，心灵更加阳光，工作更有精神;孩子们在经典诵读声中，变得更加的规矩，可爱，有礼有节，而这将为孩子们的人生打下坚实的基础，必将提高提高我校的经典诵读水平。可以说经典诵读在我校已形成规模，初见成效。

经典诵读活动总结 篇8

一年级（4）班

本学期，一年级（4）班班积极响应学校开展“经典诵读”活动的号召，在全班范围内开展了经典诵读活动。

我们开展读书活动的目的，不仅是让学生记住名著，更是要找到民族精神和现代文明的根。

古典诗文作为民族智慧和民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是中华民族的灵魂和根。多年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大，取得了不斐的成绩，现将我班诵读活动总结如下：

一、明确活动目标

通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德。

二、措施到位

为了调动学生参与读写的积极性，搭建学生展示的平台。分组比赛，互相监督。一年级不需要完全背诵，但需要能够流畅阅读。每个月班级评选“阅读小明星”，班内表扬。

三、收获和体会

1.丰富了班级的文化内涵。

（1） 通过实践，我们初步探索了弘扬中国传统经典读物、营造文化氛围的途径。

（2） 初步培养学生的评价体系，让一年级的孩子学会公平地评价学生和周围的事物。

2.全面提升了学生的综合素质

（1） 在阅读实践中，我们可以感受到中国经典的魅力，提高记忆，积累语言，促进语文素养的提高。

(2）陶冶情操，发展个性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学。

四、今后的工作思路

1.总体目标

通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。

2.具体目标

（1） 培养学生的注意力和记意力。

（2） 帮助小学生养成良好的行为习惯，心向往之，提高自我修养。

（3） 提高学生的语文水平，培养良好的语文素养。

（4）培养小学生读书兴趣，增加各方面的素养。

（5） 引导家长和孩子一起读书，增进亲子感情，提升家庭文化品位。

3.诵读内容

本学期的主要朗诵内容是语文新课标推荐的优秀古诗词和经典选文。（其中有：社会主义核心价值观24字、《小学生必背古诗》等经典的选萃等。）

4.诵读中对学生的要求

（1） 不求理解，只求读入背诵；认识到学生在记忆和思维方面的差异；允许学生在指定的阶段阅读更多的经典著作，并在指定的阶段给出相应的评价；以鼓励为主，引导学生以热爱经典为根本。

（2）人人参与，个个提高；每周五在校读40分钟；在学校里，教师通过经典诵读课组织学生阅读和背诵；利用班会时间进行背诵和评语；回家后，家长将开车送阅读（亲子阅读）10分钟。

“人人是老师，处处是教室”。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机，我们坚信，只要全体师生共同努力，勤奋工作，我校一定会在经典诵读的道路上走的更坚定，更扎实。

经典诵读活动总结 篇9

校园文化是一个学校外在文明与内在文化底蕴的综合表现形式，在某种程度上，校园文化是一个学校发展的“晴雨表”。先进的校园文化包括具有本校特色的外在环境，还包括浓厚的学习氛围、丰富的文化生活、共同的价值取向等。

品味传统文化的独特内心。

激励文化教育传播者――教师的积极性，让教师当好校园文化的主角。教师也通过开展讲座等形式“为自己加压”，激发自己学习经典、传承文明的民族责任感。语文教师纷纷读起了《论语》、《诗经》，品起了《道德经》、《菜根谭》。各年级组因此迸发了浓厚的研究氛围，自主学习经典，努力传承文化。更重要的是，老师们把自己的学习乐趣、学习方法、学习精髓毫无保留地传递给学生，整个学校呈现在人们面前是浓厚的学术氛围。

古诗词朗诵、书法、经典名篇读后感等多种形式的活动。真是新人涌现、佳作连篇。实践证明，开展活动以来，在祖国的灿烂的文化长河中游弋、翱翔之后，学生之间相处比过去文明多了，少了些市侩与浮躁，多了份书香氤氲。通过经典诵读活动的开展，大大促进了校园文化建设，起到了引领文化传承的作用。

经典诵读活动总结 篇10

中华经典诵读能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。我市主动响应语委组织开展的“中华经典诵读”活动，在全市各校园范围内深入开展了中华经典诵读，营造主动向上、清新高雅、健康文明的校园诗教文化氛围，激发师生阅读经典的兴趣。让师生喜爱吟诵古代经典，有利于提高其综合素质，丰厚精神底蕴，营造优良的读书氛围。经典诵读在全市校园中逐步掀起高潮。我市可谓全员参与，全情投入，诵读热度日益高涨，气氛浓厚，已经形成了一支强大而有声势的诵读队伍。做到了每一项活动从计划到实施方案，活动经过到项目总结，每一项都做到完善。

中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为儿童一生的文化资产。

各学校领导在思想上重视，率先垂范，利用教师例会、教研会、升旗仪式向全体教师和学生宣传实施经典诵读的必要性、紧迫性和可行性，教师利用班会、诵读课向学生明确不学诗，无以言，小学生，需要以传统文化涂亮人生底色，滋养心灵等经典诵读益处。学校开展的有关活动通过全课程教育网及时报道，扩大影响。

通过开展经典诵读活动，培养未成年学生优良的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进文化发展。我们要求全体教师参与诵读活动，深入、有效地开展诵读活动，使经典诵读课程化，不断改革诵读活动的形式、成果的'展示及诵读的评价。同时加强诵读的资料积累。学校定期组织专人进行诵读检查，使中华经典诵读活动逐渐成为学校的特色。

2、经典诵读课程化，确保诵读时间。

各学校根据上级的工作安排，利用每天上午上课前10分钟和每天下午上课前10分钟，进行经典诵读活动，由语文教师组织并指导学生诵读，帮助学生尽快进入学习状态;与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间;校内向校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动，学校有专人检查，确保诵读时间。

3、开展活动，坚持小型多样。

一些学校利用如升旗仪式等特殊时间组织教室诵读比赛，及时评价;每周让学生和教师硬笔书法练习诵读名句，选出了优秀的作品在报栏中进行展示;部分学校教室还将诵读内容与学科课程相融合，教师们精心设计了许多活泼有趣的活动形式，利用下午大课间引领孩子们在玩乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法都进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。

4、经典诵读与大课间活动相结合。

除了教育局规定的诵读内容以外，部分学校还围绕“书香、竹韵”的校园文化主题，将重点放在古诗词、经典美文方面，各班自主选了一些经典古诗词进行背诵，让学生抄记在专门发放的笔记本上，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触古诗文，多读多背，从而扩大了学生的知识面。同时也有了我校的经典诵读校本教材。学校还要求各班根据古诗文的意境加上适当的动作，在大课间活动中展示，寓教于乐，提高学生学习经典的兴趣，使古诗文诵背活动成为学生课外生活的一件乐事。本年度对各学校进行了多次检查，严格按照各级的诵读要求进行评比，并在例会上及时总结各校的优缺点，以便扬长避短。

重形式又重过程。面向全体学生，坚持全程参与，在背诵古诗文的过程中提高素质，发展能力。求速度又求效果。开展古诗文诵读，我们要求各校四年级以上的学生每周背诵一首古诗，低年级每两周背诵一首古诗，厚积薄发。要数量又要质量。正确处理背诵与感悟的关系，根据不同年级每学期规定一定量的背诵篇目，但不把背诵古诗转变成学生新的负担。要让学生轻松地背，愉快地记，提高学习古诗的质量。

自从“我们的节日·端午”中华经典诵读大赛活动启动以来，全市制定了活动方案，及时召开专题会议将通知转发到全市各有关小学校。各校利用晨会、班会课进行宣传发动，动员全班学生投入到“我们的节日·端午”中华经典诵读大赛活动中来，全市158所小学全部参加此项活动，占邳州市全市学校总数的74%。经现场决赛和市主办单位评定：明德实小等10个学校荣获一等奖，邹庄镇中心小学等20个学校荣获二等奖，红旗小学等30个学校荣获三等奖，戴庄镇中心小学等40个小学荣获优秀组织奖。

1、丰富了学校的德育内涵。

诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，优良的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。

2、提高了学生思想道德品质。

经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的诗文使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，养了学生爱祖国，爱家乡，培养他们高远的志向和博大的胸怀。

3、全面提升了学生的综合素质。

通过大量诵读中华古诗，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的优良氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

开展经典诵读活动，学校教师主动参与，广泛融入，他们和学生一起学习、讨论、背诵，探讨经典的人多了，查阅资料的人多了，吟诵的多了，用的经典语句的多了，我校广大教师在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。 经典诵读是一项灵魂工程，难在坚持，贵在扎实，在今后的工作中，我们将按照上级领导的工作要求，坚持不懈，主动推进，将经典诵读与师生的行为品质结合起来，我们坚信经典诵读活动将会助推我市各项工作的开展，我们的家乡将会变得更加的完美!

经典诵读活动总结 篇11

“书香润校园，诵读千古文章”，传承华夏文明通过开展经典诗文诵读活动，全体师生都深刻体会到了中国传统文化的博大精深。教师在经典诵读声中，变得更加的善解人意，心灵更加阳光，工作更有精神；孩子们在经典诵读声中，变得更加的规矩，可爱，有礼有节，而这将为孩子们的人生打下坚实的基础，必将提高提高我校的经典诵读水平。可以说经典诵读在我校已形成规模，初见成效。

一、加强领导，统一思想，形成共识。

我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的'重要工程。学校制定了《诵读经典诗文活动方案》。在方案中，既有学校的总目标，又有各年级的分目标。对于各年级经典诵读的内容，我们根据小学生的实际，作了相应的规定。一年级到六年级以课本里的诗文为教材，开展诵读活动。而在经典诵读的实施策略上，我们依据小学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。承认个体差异，不求程度整齐划一。教师在操作中只有鼓励，没有责备。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。

二、科学安排，营造氛围。

突出以“经典诗文诵读”为特色的校园文化建设和布置，突出传统文化气息，注重厚德载物、大气沉静的校园文化建设。

1、利用橱窗、走廊、墙壁等空间和角落，或用印制的精美诗文图画，或用学生亲笔书画的名言佳句，或用孩子们充满灵性的“诗配画”加以装饰。

2、在班级黑板报上，都刊出一些经典诗文，并提供历史背景材料和诗词析义，供学生阅读、赏析、评比、积累。

3、各校的教室环境布置要求体现班级特色，除了诗画、诗文，每个班级都可以开辟诗园，内容或是学生阅读古诗文的活动成果，或是古诗书法展、读后感，或手抄报等。

三、开展活动，保证实效。

1、课前一吟，熟读成诵。倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，充分利用每一节课前五分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟，“学而时习之”。

2、举办诵诗比赛，激发热情。各校利用每周的班队活动时间以个人、小组或班级为单位进行诵诗竞赛，其内容设计丰富，有的是各种角度的归类对诗，有的是诗句接龙，有的是你问我答，有的是对歌竞赛，有的是游戏表演。

3、组织学生根据经典诗文进行编写手抄报活动和活动体会。

参加活动的老师诵读经典美文有利于学生真切感悟经典文章之美，品味与书为友的乐趣，激发热爱祖国文字和中华优秀文化的思想感情，希望全体学生都能在“书香校园”中，获得美的体验与感受，做一个“真、善、美、健”的锦绣学生，从而拥有幸福人生的开端。

总之，诵读经典诗文已成为师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。我们将继续努力，把诵读经典诗文活动推向深入。

总结借鉴:美术兴趣活动总结实用版

一日无二晨，时间不重临。新的工作即将来临。此时我们应该好好准备工作总结，要想使自己变得更加优秀，工作总结是必不可少的。你知道有哪些总结的范文呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“总结借鉴:美术兴趣活动总结实用版”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

美术兴趣活动总结 篇1

小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。而美术兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其它活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。

但整个学期下来，在我们美术组在两位专业老师的努力下，取得了较为令人满意的成绩。圆满完成了学期初制定的各项计划和任务。将本学期的工作情况总结如下：

一、基本情况概述：

开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：学生的学习兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。

二、取得的成绩与经验：

１、坚持常规月查不放松。使美术指导工作教学落到实处。

２、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动师生美术教学的积极性，提高美术教学效果。

３、自我加压，提高素质。首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，尤其是非美术专业毕业的教师，更应虚心学习。

４、搞好兴趣展示活动,让有特长的学生有个自由发挥的平台

三、今后的努力方向：

今后我们将继续以全面实施素质教育为目标，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校成为优秀的、独具特色的农村学校之一。

美术兴趣活动总结 篇2

儿童画是儿童在绘画时比较喜欢选择的画种之一，本学期参加绘画兴趣小组的小学生中，有相当一部分学生是基础比较薄弱的，有五、六位学生对色彩敏感度比较好，但构图的能力还很弱。

绘画具有色彩厚重、适于覆盖等特点，便于儿童掌握;同时油画棒颜料色彩鲜明，更易引起儿童较大的兴趣;而且能引起孩子们创作、表达的快感。

本兴趣班大部分学生只是使用油画棒和水彩笔工具进行的简单的平涂，对色彩的渐变，作画的技能掌握的还很少。但是通过教学活动，使学生初步熟悉和认识了色彩变化的规律,色彩形成的法则原理,色彩的冷暖关系,色彩的光感、结构和心理作用,色调的形成与色彩的倾向性；也使学生初步感知了用点彩、重叠等方法作画的技能。根据学生已具备了比较丰富的运用色彩表现的能力，对混合色产生兴趣，画画时还能运用各种颜料调出需要的颜色，比较喜欢鲜艳的对比性强的颜色。根据以上特点，我采取了以下措施来培养学生的色彩审美素质。

一、通过大量的欣赏活动，扩大欣赏面，感受发现色彩的魅力，培养学生审美鉴赏能力。如组织学生观察环保里的主要活动而引出的《帮地球洗脸》、《捉虫子》，置身于环保的教育环境中，对学生的色彩感的培养起到潜移默化的作用。

二、通过多种趣味美术活动，认识颜色，了解颜色变化的过程，提高学生审美理解能力。学生喜欢涂涂画画，在画中认识色彩对学生是一种不可抵挡的诱惑。在有趣的美术活动中，教师引导学生认识颜色，激发学生对色彩的兴趣，了解颜色产生的过程，加深学生的色彩体验，提高他们的审美理解能力。

三、通过涂色活动，逐步引导学生由随意涂色到搭配涂色，发展学生审美表现能力。

大部分学生喜欢鲜艳的色彩，但还不够注重颜色的协调。上色时教师应引导学生用某种颜色统一画面，形成主色调。具有某种色彩倾向的主题画，如画“踏青”时，可让学生大面积地使用黄绿色，形成暖调，突出春天的景色。在此基础上，还要逐步引导幼儿运用三原色的对比色，红绿、黄紫、蓝橙，这样在绘画过程中，幼儿用协调、对比的搭配方法上色，使画面色彩更加丰富、鲜明、美丽。

重视学生色彩感的培养，可以树立正确的审美观，增强学生的审美情趣，并有利其在生活中融会贯通地应用。因此，在下学期的教育教学中，我们还得继续加强。

美术兴趣活动总结 篇3

岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：

一、 教学计划贯彻情况

教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育

和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原

则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三、 经验和教训

1．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动 活泼 地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

2．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教 学手 段和现代教育技术进行直观教学。

美术兴趣活动总结 篇4

本学年度美术小组以学校的工作计划为依据。按照学生的特长出发，开设了素描兴趣活动小组，我主要负责素描兴趣课的教学工作。素描课外兴趣活动小组活动时间安排在周三校本课程的时间，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本。着重发展他们的个性特长。

通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期工作进行一个总结：

一、培养了学生的对美术的兴趣：

有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。

二、培养学生的知识面：

在这次的兴趣小组中，教授了学生素描的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、课程开展内容

1、 针对学生基础而进行的实训辅导。

本班的素描基础都不太好，大部分学生是没有一点美术基础的。

针对这个问题我们在表现技法上会寻求一些更好的方法。我们的线条不是一天两天就可以练好的，所以我们一个方法是尽量用结构表现方法来表现，或用线描的方法来表现。要表现面时我们可以多用“擦”的方法，先画一些线条，然后用纸巾去擦，这样明暗也出来了，又看不到我们很乱的线条。亮的地方就用橡皮去擦。尤其在背景的处理上可以运用这种方法。“擦”的方法可以很好的处理画面的虚实关系和的黑、白、灰关系。这样才可以让我们自己很好的解决这个问题。多给他们进行示范，让他们学会用这种方法。在实训过程中鼓励学生多用不同的工具材料来表现，因为单用铅笔去表现，往往会出现灰、花、脏、乱等问题，而用钢笔就不会出现灰、花、脏的问题。那么我们可以通过选用不同工具材料，如毛笔、钢笔、碳笔、圆珠笔等，或用有色卡纸、宣纸等去表现，肯定会带给有不同的感受，我们一定要敢于尝试，他可以丰富我们的生活。

还可以采用线描的方法，线面结合的方法，明暗表现方法等来丰富我们的画面。也可以在技法上丰富我们的画面，如用橡皮去擦，用纸擦，用笔刻、拓、点等等，这些技法需要我们去发现，去运用。

2、针对设计思维能力的培养而进行的实训辅导。

因为我们缺少设计意识，设计思维能力不强。那么设计思维能力的培养，可以从两个方面去努力：一个是构图，一个是刻画。

首先是构图。以前我们经常会用三角形构图的方法，那么我们的设计素描可以丰富构图方法，如梯形、方形、金字塔形、水平线形等等，我们可以自由的进行构图形式的创新设计。还可以通过裁剪方式来加强构图。另一个是刻画。以前我们会老老实实的画老师摆放的静物，现在我们可以对静物或表现方法有所改变，这些改变是为了使我们的画面更具设计意识。如鞋本来是黑色的衬布本来是灰的，那么我为了突出鞋，我可以把鞋处理成白的，加强对比，突出主体。我认为我的职责就是让我教过的每一个同学都能取得很大的进步，不论是从学习上，还是从思想上。我会继续努力的。

四、丰富了学生的第二课堂

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

美术兴趣活动总结 篇5

本学期大班美术兴趣班幼儿人数为26人，其中25人为大三班的幼儿，1人是大五班的幼儿，美术教学工作是由本人和陈华老师共同担任的。

学期刚开始的时候，我发现本班幼儿的绘画能力水平存在着一定的差异。有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画能力总不见提高，针对这一问题，我们适当的调整了本学期的教学总目标，通过我们教师积极正确的指导，给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。下面谈谈我们在本学期大班美术教学中的一些体会。

兴趣是最好的老师，如何提高幼儿对绘画的兴趣，发挥幼儿积极主动性，是我们教学的重点。通过生动形象的语言，以游戏的形式开展教学，把绘画寓于游戏中，是我们主要的教学方法。如在进行油画棒教学中我们让幼儿游戏的方式进行构图，鼓励幼儿大胆想象、有创意，如《仙人掌》、《大嘴巴的人》、《长长的人》。在涂色方面，指导孩子学习了相似色、渐变色等多种涂色方法，如《花儿比美》、《大狮子》等。线条是绘画的一个重要表现手段，以线条为主要表现手法的为了提高幼儿对线的表现力，我们由浅入深地开展了一系列的绘画活动，有《七星瓢虫》、《快乐的小鸟》、《美丽的花瓶》等。同时我们根据身边的节日特别设计了相关课程，如《圣诞老人》和《新年贺卡》。

大班幼儿通过这个学期的绘画兴趣班活动，幼儿的构图能力得到了进一步的提高，而且构图时能有自己的创意，不是依葫芦画瓢似的模仿。在线条的运用方面，线条流畅很多，能运用各种图形进行线描画、黑白配。在颜色的运用方面，幼儿会根据画面的需要进行涂色，能尝试不同的涂色方法及背景色的表现形式。同时还增强了幼儿对周围生活的理解、感触能力，还能获取知识。

在下个学期中，我将从幼儿欣赏和审美的角度，以及幼儿对美术作品的评价方面进行重点教学，同时让幼儿接触一些国外美术大师的作品，从临摹和学习的角度提高幼儿的绘画水平。

美术兴趣活动总结 篇6

美术提高班教学目标：

1、以主题和故事的形式，全方位提高孩子绘画和自主创作能力，多角度培养孩子的艺术兴趣与审美能力。

2、拓展孩子的色彩运用能力及空间表现力，开发孩子的右脑，激发孩子的创造性思维。

3、初步了解国画—水墨画，学会欣赏这种艺术形式。初步掌握水墨画的执笔，用笔方法，能进行简单的水墨绘画。 教学进度安排：三个月共12周24节课

第一周：进行基本线描技巧复习

1、 线描画《吉祥象》

2、 线描画《恐龙先生》

第二周：复习色彩的搭配、填充，拓展思维，激发创造性思维。

1、 线描《小小吉他》+水彩画《暖暖的被窝》

2、 补充《暖暖的被窝》+水彩画《漂亮的帽子》 第三周：拓展孩子的自主创作能力

1、 动物轮廓练习《狗、恐龙、大象、老虎、狮子》

2、 故事主题水彩画《小猫怕了》

第四周：巩固色彩的搭配、填充及色彩运用能力

1、 水彩画《美丽的糖果屋》

2、 创意绘画《凶猛的恐龙》

第五周：认识水油分离，利用水油分离的效果创作

1、 水彩蜡笔综合画《孔雀》

2、 水彩蜡笔综合画《美丽的烟火》

第六周：以主题和故事的形式，全方位提高孩子绘画和自主创作能力

1、 水彩创想画《卖火柴女孩的梦》

2、 水彩创想画《我的望远镜》

第七周：拓展孩子的色彩运用能力及空间表现力

1、 水彩画《地下的宝藏》

2、 水彩画《地球我的家》

第八周：激发孩子的创造性思维，发展幼儿的想象力

1、 水彩画《朋友的信》

2、 水彩画《繁华的城市》

第九周：初步了解国画，学会欣赏这种艺术形式，初步掌握水墨画的握笔，行笔方法

1、 欣赏《牡丹图》学习水墨画的执笔方法，运笔方法《点、线、面》分清墨色《浓墨、重墨、淡墨》学习调色

2、 水墨画《樱桃》+《枇杷》

第十周：继续学习水墨画技法

1、 水墨画《葡萄》

2、 水墨画《西瓜》

第十一周：学习水墨画植物组合

1、 水墨画《丝瓜+红辣椒》

2、 水墨画《丝瓜与西瓜》

第十二周：学习水墨画花朵类的技巧

1、 水墨画《太阳花+向日葵》

2、 水墨画《牡丹》

美术兴趣活动总结 篇7

时光流逝,转眼又一个学期过去了,我的实习阶段接近尾声。在这个学期的兴趣小组活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时，我从这几方面总结了这学期兴趣小组的教学体会：

一、切实的学习计划

在低年级每班选拔了几位有一定绘画才能的学生，每周定时间、定地点的让他们从小接受绘画的系统训练；而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。

在兴趣小组的活动中,我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使低年级的学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。

二、多样的教学方法

在本学期的活动中,我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。在区“我与青少年宫同成长”书画比赛中，我们小组二十名小朋友获得一、二、三等奖；在“庆祝中华人民共和国成立60周年”书画比赛中，有五十几名同学获奖；在学校科技节的科幻画比赛中，兴趣小组队员也是积极参加。

三、长足的奋斗目标

有人说,美术组活动就应该以绘画为主,培养学生绘画能力和技巧.我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。

低年级美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。

总之，本学期的兴趣小组很圆满，我希望孩子们坚持对美得追求，未来的花朵精彩绽放。

美术兴趣活动总结 篇8

时光流逝,转眼又一个学期过去了。在这个学期的兴趣小组活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。现在，我从四方面总结这学期兴趣小组的教学体会：

一、切实的学习计划

在低年级儿童画兴趣小组成立初，我就决定在成员中选拔几位有一定绘画才能的学生，让低年级的他们从小接受绘画的系统训练；而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。

在兴趣小组的活动中,我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使低年级的学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。

二、多样的教学方法

在本学期的活动中,我引入了想象绘画这个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。同时，我们这学期开设了：刻纸、树叶粘贴画兴趣小组，锻炼学生的动手能力。

同时，在兴趣小组中采欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。在博兴县科瑞杯少儿书画大奖赛中，我们小组的赵依萍获一等奖，高佳伟、李凤婷、贾辉获三等奖。在滨州市举行的“我要健康成长，我爱无烟环境”绘画比赛中获得三等奖。

三、长足的奋斗目标

有人说,美术组活动就应该以绘画为主,培养学生绘画能力和技巧.我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。

美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。

创先争优活动工作总结实用

我们听了一场关于“创先争优活动工作总结”的演讲让我们思考了很多。文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的，高水平的范文，可以帮我们快速上手写作。经过阅读本页你的认识会更加全面！

创先争优活动工作总结 篇1

按照创先争优活动的总体部署和市县创先争优活动领导小组《关于对基层党组织和党员开展创先争优活动情况进行群众评议的通知》精神要求，我镇党委高度重视，精心部署，发动群众积极参与，集中体现群众意愿，全力服务科学发展，群众评议工作开展扎实有效。现将群众评议工作开展情况总结如下：

1、 增强对群众评议的认识和责任感

组织开展群众评议工作，是促进基层党组织和党员践行公开承诺、履职尽责创先进、立足岗位争优秀的重要举措，是贯彻群众路线、扩大群众参与、接受群众监督的重要途径。要通过开展群众评议工作，帮助基层党组织和党员实事求是地肯定成绩，客观公正地指出问题，推动公开承诺事项落到实处，自觉接受群众的评议和监督，确保创先争优活动取得实效。

二、明确内容，各支部开展评议

我镇紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，以创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员为依据和标准，有针对性地对支部和党员进行群众评议。

1.严肃对待，积极参与。镇创先争优领导小组办公室工作人员及时与各党支部联系，镇党委领导小组成员到各党支部组织群众评议。各党支部领导小组成员和全体党员按时出席，并为考核工作做好充分准备。

2.思路清晰，汇报翔实。评议前，各党支部负责人结合工作实际和当前重点工作，汇报了各自在创先争优活动中所做的一系列有特色、有成效的做法，汇报了各支部践行承诺进展情况，特别是党支部和党员在防汛抗旱、庆祝建党90周年、村级换届工作、创业致富等方面所做的工作，并对进一步搞好活动提出意见和建议。

3. 实事求是，评议客观。镇领导对各党支部前一阶段工作及党员公开承诺作了详细的点评，自镇党委开展创先争优活动以来，各党支部能按照镇党委统一部署，强化领导、深化动员、落实措施、规范程序，做了大量的工作，支部承诺也基本反映了创先争优活动相关要求，但总的来看还存在以下几方面不足，一是一些党支部对创先争优组织开展的活动形式单

1、 内容单调，缺乏针对性，对党员和群众没有吸引力；二是各部门活动不平衡；三是在贯彻承诺上还需加大力度、持之以恒；四是有些支部虽然活动开展得有声有色，但由于信息报送工作不及时，创先争优活动的特色、亮点信息和先进典型事迹，不能很好被宣传报道，造成创先争优氛围不浓，不能带动、激发干部工作热情。大家一致认为，这种评议活动对改进工作作风、提高工作效率有很大作用，应继续开展下去。

三、发扬民主，集中评议

镇党委通过聘请人大代表、政协委员、群众代表为活动评议员，召开座谈会，真心实意面对面的征求意见，向群众发放征求意见表和满意度调查表共计200 份，共收集到宝贵的意见和建议，经过梳理归纳出五方面的问题。对于这些问题，镇党委、各支部召开了专题会议逐一进行了研究，分别制定出了整改措施，规定了整改时限，对于能及时改进的问题及时加以改进，尽力给群众一个满意的结果；对一次无条件整改的，列出整改方案和具体措施，分步实施整改；对于因政策原因无法解决的，做好耐心细致的解释说明工作，给服务对象一个满意的答复，做到了“事事有着落，件件有回音”。

四落实监督，认真整改。

一是评议后，各党支部负责人对存在的问题作了表态，承诺结合创先争优整改落实任务、公开承诺事项，分门别类建立工作台账，明确任务完成时间、责任人、落实方式，确保活动围绕中心、推动工作。同时，注重深入挖掘和总结先进事迹，总结好做法、好经验，通过典型宣传，以点带面，在全镇形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。二是各党支部、党员认真填写《党员开展创先争优活动群众评议表》，公开评议结果，确保整改认真落实到位，扎实推进下一阶段各项工作的开展。

中共寺坡镇委员会

二o一二年一月十一日

创先争优活动工作总结 篇2

作为教师队伍的普通党员，要将履行教师工作职责与开展创先争优活动结合起来，把开展创先争优活动作为新形势下加强自身工作学习、推动教育事业科学发展的强大动力。

一、在思想作风建设方面创先争优。

1、思想是行动的先导。坚持不懈地加强教师的思想作风建设，提高师德修养，是基层党组织和我们教师自身的一项重要工作;

2、要坚持以能力培养为主，真正做到为人师表，满怀激情地投入到教学工作中间去。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，我们要用自身的榜样作用和人格魅力去影响学生，促进学生成长成才。

二、在教育理念方面创先争优。

教育理念是指导教育行为的思想观念和精神追求。党员教师要做加强学习、自我教育的带头人。要积极创建学习型组织，树立竞争就是学习的理念，树立团队学习的理念，树立科学管理的理念，树立学习工作化、工作学习化的理念，树立学习最主要任务是学会学习的理念。课堂教学要以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。同时积极参加学校的各级课题项目研究，提升自己的教育和科研能力。作为一名大学老师、一个共产党员，必须严守党的纪律，树立良好作风，接受并且传播最新的教育理念。

三、在知识结构方面创先争优。

在当今知识更新日新月异的时代背景下，必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善并且充实自己的知识储备，才能为更有效地引导、启发学生的创新思维和活动提供源源不断的泉水。在新知识、新问题层出不穷的科技时代，保持与时俱进的精神状态，不断以新的知识充实自己，不断在

解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能将先进的教育理念和自身的实践结合起来。

四、在教学方面创先争优。

在教学中，必须根据学生的实际情况灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题以及提出自己的不同意见，公平地对待每一个学生，创设良好的课堂气氛和师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。

百年大计，教育为本;教育大计，教师先行。教育工作任重而道远，作为党员教师，我将自觉地用社会主义核心价值观和科学理论“武装”自己，在工作、学习等各个方面创先争优，做一名脚踏实地的教育工作者。

创先争优活动工作总结 篇3

20xx年5月下旬开展创先争优活动以来，教育局党委高度重视，进展良好，现将情况简要汇报如下：

一、强化领导，狠抓责任落实

1、教育局成立了以局长、书记沈碧波同志为组长、分管副局长黄兆康同志为副组长、教育局党委委员、各基层党组织书记、学校校长为成员的创先争优活动领导小组，领导小组下设办公室，分管副局长黄兆康同志兼任办公室主任，人事股股长杜德淼、办公室主任吴伟才、信息中心主任梁德福任副主任。领导小组办公室内设综合报道组、联点指导组、宣传报道组，分别由领导小组办公室副主任兼任组长，各组职责明确，分工明细。

各基层党组织均成立了以书记（或校长）为组长、其他班子成员为成员的创先争优活动领导小组，分管党务工作的班子成员为副组长并兼任办公室主任，内设机构齐全，力量配备良好。

2、教育局党委就开展创先争优活动制定了四个方案（总体实施方案、20xx年实施方案、宣传工作方案、公开承诺实施方案），建立了3个组织机构（领导小组、领导小组办公室内设机构、局党委领导干部联系点），其中方案均已报批备案，下发各基层学校党组织。

二、强化宣传，狠抓氛围营造

1、通过悬挂宣传标语、横幅，树立宣传牌，创建橱窗、板报等形式进行广泛宣传，截止到6月20日止，教育系统悬挂专题标语、横幅38条，树立专题宣传牌5幅，创建专题宣传橱窗、板报48块。

2、层层召开专题动员会、发放专题宣传资料等形式进行宣传。截止到6月8日止，教育局党委下属基层党组织均如期召开了动员大会，各基层党组织基本上按教育局党委确定的固定会议模式进行：支部副书记主持→支部书记（或校长）作动员报告→分管党务工作班子成员宣读相关文件→上级联点领导讲话。会议发放了宣传学习资料1500多份，内容为创先争优活动和领导干部“五五”管理的相关内容。

3、通过联点领导下基层进行宣传。教育局党委7位班子成员在6月20日前分别下到教育系统22个联系点进行调研指导一次以上。在加强了教育局党委下属党组织的调研指导外，还加强了对乡镇学校党组织的行业指导。

三、突出主题，狠抓活动载体

1、教育局机关以“服务中心、建设队伍、改进作风、提高效能、创满意机关”为主题，以开展“讲党性、重品行、作表率”活动为重点，通过党员示范岗、党员示范窗口、结对共建等发挥党员作用，切实改进机关干部作风，提高服务质量，创建人民满意机关。

2、各基层党组织以“推进教育改革、服务教育强市、办人民满意学校”为主题，以“党员示范岗三创三争活动”为重点，开展“师德师风双评议”（家长评议学校、学生评议教师）活动、“师德承诺与反思”活动、“教师职业道德规范学习宣传月”活动、“师德师风示范校”创建活动。

3、 “到户工作法”得到了较好的运用。局党委领导干部带领包点股室站党员下到联点学校，调查了解情况，摸清底子，建立帮扶结对联系对象，把机关党员的示范作用辐射到学校党员、教师和学生。各基层党组织班子成员到年级、到班级、到教研组，各党员到包班、到学生。上下联动，形成了创先争优活动帮扶结对联系网络。

3、围绕主题，将创先争优活动融入学校工作的各个环节。高考学考期间，一中、二中、五中、灵中等考点党组织高调开展了“发挥党组织和党员的先锋模范作用，争创优秀考点，争当优秀考官”的活动，确保了高考学考的顺利进行。一小、二小、五中等学校党组织开展了党员课堂教学示范课活动，一小语文教研组今年被评为常德市芙蓉标兵岗，一小党员马瑶芳老师被评为常德市芙蓉标兵。一小、双济等学校党组织开展了营造书香校园党员带头读书活动，提出了“党员教师日学一小时，月读一本书，年写一万字”的目标要求，涌现了李悦、吴丽萍、熊运梅等党员读书活动积极分子。一中国共产党组织开展了党员示范岗星级活动，涌现了徐元清、易建华等学校星级党员。教育局机关、一中、二中等32个党组织认真开展了党组织和党员党性分析活动，撰写党性分析报告980多份，各党员根据党性分析过程中需要整改的问题向党组织递交了公开承诺书。

创先争优活动正在如火如荼的进行，我们将按照上级文件精神和领导指示，遵循津市教育局年初党建工作思路，通过“党员示范岗三创三争”活动把创先争优活动贯穿到教育教学实际工作中去，做到不戴两顶帽不披两张皮，通过党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用引领广大教师净化心灵，强化师德，提高水平，为津市教育强市的新跨越提供坚强的组织保证，为津市教育质量的再提高塑造一批优秀的教师队伍。

创先争优活动工作总结 篇4

在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是党的十七大作出的一项战略部署，是全党迎接建党90周年和党的十八大召开而开展的重大活动，是巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，加强基层党组织建设，不断提高党的建设科学化水平的必然要求。按照**和省州县党委的安排部署，自开展活动以来，我乡紧紧围绕“五好、五带头”的目标要求，以实施一项工程、开展三项活动、建立五项制度为主线，切实加强组织领导、精心组织宣传动员、扎实开展主题实践活动，已取得了阶段性成果。现将我乡开展创先争优活动的情况简要总结如下。

一、**乡基本情况

**彝族乡位于**县城南端，属**带季风气候，地势西高东低，海拔相对高差为1540米，最高海拔2780米，最低海拔1240米，立体气候显著，具有“一山分四季，十里不同天”的独特气候状况。全乡辖9个村委会、86个自然村、146个村民小组，面积395.5平方公里。

2009年末，全乡人口总户数4789户17027人，全乡农村经济总收入达13096万元，农民人均纯收入2354元；境内居住着汉、彝、苗、傈僳、白、回、纳西、景颇、独龙等9个民族，少数民族人口12763人，占总人口的75%，其中彝族11249人，占总人口的66.1%。是一个集偏僻、民族、贫困为一体的山区农业乡。

全乡共有18个党（总）支部，54个党小组775名党员，其中农村党员635人，党员人数占总人口的4.6%。

二、主要做法

（一）切实加强组织领导。为扎实开展好创先争优活动，我乡一是及时成立了以乡党委书记任组长，乡党委副书记、纪委书记、组织委员任副组长的**乡创先争优活动领导小组，设立了办公室。通过专题会议，明确乡镇党委书记是第一责任人，乡镇党委副书记是直接责任人，做到责任到位、分工明确。

二是领导组及时深入全乡各党（总）支部调查研究，在科学论证的基础上，专题召开党委会制定并下发了实施方案，要求各村结合实际，早计划、早安排，按要求成立领导组，制定实施方案，及早动员部署，确保全乡深入开展创先争优活动高位启动、稳步实施。三是建立了领导班子成员结对联系基层党组织开展创先争优活动工作制度，联系领导做到经常深入联系点指导、点评创先争优工作。四是专题研究确定了“推动科学发展、构建和谐**、建设生态文明、服务人民群众、加强基层组织”活动主题。

（二）精心组织宣传动员。一是乡党委于5月28日召开了由乡四班子领导、挂钩包村工作组长、各党（总）支部书记、副书记、各村委会主任、大学生村官、乡级各单位负责人参加的动员大会，全面安排部署了创先争优活动各项任务。二是各党（总）支部在6月10日前完成动员工作。

全乡18个党（总）支部，除5个村党总支部以分别召开下设支部大会的形式动员外，其他13个党支部均以召开支部大会的形式进行了动员部署，同时要求各挂钩包村工作组组长深入挂钩村，至少参加一场动员部署会，做到全乡党员人人知晓政策、个个参与活动。三是利用放广播、悬挂布标、粘贴标语、发放宣传资料等形式广泛宣传深入开展创先争优活动的内容、目的和意义。全乡共粘贴、喷绘标语30余条，发放宣传资料300多份，出黑板报30期，编制《**乡创先争优活动简报》8期。

通过宣传，为创先争优活动深入开展营造良好氛围。四是要求各支部及时更新宣传展板，用文字和**展示活动开展情况，全乡各村展板更新工作已于2010年9月全面更新完成。五是全力推进、全面争创。

针对我乡创先争优活动开展现状，乡党委、乡创先争优活动领导小组于2010年8月26日召开全乡创先争优活动推进会，对存在问题及下步工作进行了全面周密的安排部署。六是积极营造创先进、争优秀氛围，在教师节期间，对3个教育教学工作先进集体、5个先进教育工作者、10名优秀教师、2名优秀学生进行了表彰奖励。

（三）广泛开展主题实践活动。

1、认真组织开展“每名党员种好一棵树”活动。各村党（总）支部积极发动党员群众在本村寨、本小组人畜饮水水源点附近种植涵养水源树木，用实际行动保护和发展水源林，建设生态文明。全乡共有1829名党员群众参加活动，种植了水冬瓜、芭蕉、柳树等5438棵树。

2、全面推行党员承诺制。广大党员结合自身实际，因人而异、因地制宜，对人民群众关心的热点、难点及亟待解决的问题，进行公开承诺，限期解决，接受群众监督。除老、弱、病、残党员外，全乡468名党员共作出744项承诺。

在这份承诺中，一些党员承诺要保护水源林；有的承诺义务清扫公共道路；有的外出务工党员承诺春节回家看望慰问本组困难户，个别开微型车的党员承诺每月免费接送本村学生上学1次等。上述承诺都在兑现，广大党员的先锋模范作用得到有效发挥。

3、认真开展了“爱护环境卫生、树立文明新风”的主题实践活动。牛街河小城镇及周边地区垃圾清理处理。清理死角的系统已经形成。 节日前夕，**部门党员以支部为单位清理指定区域。

4、组织广大党员干部**电影《村官普发兴》。广大党员干部在认真工作的基础上写下了126条经验。

5、认真组织开展 “七一”活动。一是乡党委班子成员深入到**、**两个“千村推进”项目实施村看望并慰问了8名困难党员，发放慰问金1600元；二是借助黑板报、广告牌等阵地，广泛宣传党的光辉历程，营造浓厚的节日氛围；三是每各村召开支部会议，新党员10名，正式党员11名；四是乡党委班子成员深入各党（总）支部为党员集中上了一次党课，学习回顾了中国共产党的发展历程，重温了一次入党誓词。

6、在村级党组织中认真组织实施“五有五争做”工程。在实施“有明晰的发展思路、有规范的活动场所、有规模的集体经济、有可行的党员承诺、有健全的工作机制”和“争做产业致富能人、争做科学理财好手、争**护环境标兵、争做弘扬正气先锋、争做团结和谐模范”的“五有”、“五争做”工程中，我乡一是以《村民委员会组织法》内容为重点，认真开展对村“两委”班子成员的培训；二是乡党委、纪委积极深入各村开展对村“两委”班子成员的任前谈话和廉政谈话；三是全面推行“四议两公开”工作法，着力提升村级事务公开的透明度，进一步提高村“两委”的办事能力和在人民群众中的信誉度；四是全面推进村级基层组织规范化建设。全乡九个村已基本建成了“十有”党员活动场所，其中，今年新建的**、**、**3个活动场所已通过县级验收并投入使用。

同时党员“五争做”效果明显，广大党员纷纷亮诺和认真履诺，在带头致富、保护环境、服务群众和维护和谐等方面做出了贡献。

7认真组织开展乡镇机关和企事业单位党组织三项活动。通过“三个一”、“五比五创”、“一争当两树立”三项活动的扎实开展，广大干部职工作风明显转变，部门工作质量、工作效率、服务水平明显提高，真正做到了组织设置合理、队伍建设科学、管理制度规范、议事决策民主、组织生活正常。2009-2010学年，小学水平测试再创历史新高，连续7年位居全县第一。

2010年，全乡烟叶生产任务全面完成，实际收购烟叶1.928万担，烟农收入1363.772万元，均价14.

15元/公斤。全乡核桃产业发展势头喜人， 2010年全乡泡核桃产量达1229吨，实现产值4000多万元，泡核桃已成为农民增收的支柱产业。据测算，全乡工业总产值27.01万元，工业增加值6830万元，工业企业上缴税金642万元。

财政总收入预计达到1100万元，其中同计完成520万元。

8在全乡党组织中建立和实施五项制度。在全乡党组织中，要建立领导制度、党员培训制度、党员承诺制度、义务植树制度、环境整治制度。按照十七届四中全会建立学习型政党的要求，继续坚持集中学习与个人自学相结合的学习制度，并建立党组织主要领导领学制度，以主要领导带头学、监督学的形式来提高广大干部职工的学习积极性、进取心；坚持“三会一课”制度，在培训时限、内容、效果上加大党员培训力度，拓宽培训面，并建立了一整套更加完备的党员培训制度；坚持因地制宜，实行党员承诺制；按照建设生态文明的要求，建立党员义务植树制度；结合村容村貌整治工作，建立环境整治制度，利用节假日等有利时机组织乡级各机关单位开展“爱护环境卫生、树立文明新风”的主题实践活动，定期对小城镇卫生进行清扫，并制定分片划区的长效管理办法。

9要加强党建示范点建设，突出典型示范作用。确立了**村党总支部、**村党总支部、**村党支部、农科站党支部为党建示范点，其中**村党总支部被州财政局确立为州委创先争优活动基层党建工作示范点。示范点着重开展了创建学习型党组织、活动室规范化建设、活动展板更新、履行党员承诺、党员义务植树和修路等工作。

10以创先争优为契机，狠抓各项工作。一是深入各党（总）支部，认真开展半年党建工作检查考核。二是加强教育教学工作。2010年**乡小学综合水平测试和高中入学考试成绩良好。

三是校安工程建设、无电工程及农村电网改造、防汛、地质灾害监测与防治、千村扶贫等工作进展顺利。四是认真做好“两基”迎国检备查工作，扎实做好第六次全国人口普查工作、新型农村合作医疗工作、新型农村社会养老保险和2010年度征兵工作。

通过一系列主题实践活动的开展，广大党员干部对深入开展创先争优活动有了更深的认识和理解，参与的积极性更高，营造了共同学先进、赶先进、争当优秀的良好氛围。

（四）强化督促检查。乡创先争优活动领导小组结合实际，制定了监督检查制度，采取深入各支部实地检查或**了解询问的方式，定期不定期对各支部的活动开展情况进行跟踪了解，对部分支部工作中存在的困难和问题进行专题研究解决，对工作不到位、措施不得力的支部进行通报批评。通过督促检查，全乡党组织做到了创先争优活动与经济工作相结合，与日常党建工作相结合，确保了全乡工作正常开展。

三、存在的问题和不足

我乡的创先争优活动，在县委的正确领导下，在全乡广大党员干部的共同努力下，取得了阶段性的成效，但工作中仍存在一些问题和不足，主要表现在：一是部分党组织负责人对深入开展创先争优活动的重要性认识不足，重视不够，组织不力，导致少数党员参与积极性不高。二是支部发展不平衡，创建先进党组织和争当优秀党员的工作差距较大。

三是一些党员承诺的可操作性不强，有处理事情的想法。四是乡镇虽然营造了浓厚的活动氛围，但宣传力度还需进一步加强。五是部分村统筹与突出重点的关系处理不好，抓重点的措施不得力。

四、下步工作打算

针对存在的问题和不足，我们乡镇将重点抓好以下几个方面的工作。一是加大宣传工作力度，采取广大党员干部喜闻乐见的形式，大力宣传在开展创先争优活动中涌现出的先进典型及取得的好做法、好经验，继续为开展创先争优活动营造浓厚氛围。二是做到统筹兼顾和突出重点相结合，认真抓好党建示范点的创先争优活动，对活动开展滞后的党（总）支部进行帮带。

三是加强督促检查指导，经常深入各支部检查指导创先争优工作，发现问题及时整改，同时加大对各党（总）支部的活动开展情况的跟踪问效力度，严格考核奖惩，增强活动的实效性。四是督促党员认真履诺，充分发挥党员的先锋模范作用，进一步提高广大党员干部的参与积极性，将主题实践活动开展得有声有色。五是结合实际，加大工作力度，统筹抓好今年的各项工作，为“十二五”规划开好头起好步奠定基础。

中共**彝族乡委员会

二0一一年十二月二日

创先争优活动工作总结 篇5

创新活动载体打造**优质教育

1、 明确活动主题，创新活动载体

结合**区教育系统实际，局党委研究确定了开展创先争优活动要以“科学发展观为统领，以办人民满意教育为主线，以“深化‘双基’发展战略，实施优质教育”为主题，以“组织建设坚强有力，师德师风明显好转，教学质量不断提升，教育事业科学发展”为目标的具体实施方案，充分发挥基层党组织在教育改革、教书育人、师德师风建设中的核心作用，进一步增强广大党员绩效意识、争优意识，不断提高教育教学水平。为确保活动取得实效，局党委把开展“校长激情创业、教师幸福奉献、学生健康成长、学校均衡发展”和“学生评老师、老师评校长、家长评学校”作为活动的有效载体，努力打造特别能战斗的基层党组织，培养奋勇争先的模范共产党员。

为推进创先争优活动的有效开展，教育局指导小组成员分三组对区属41个中小学、幼儿园第一阶段的工作对照督导要点逐一进行了检查，提出了整改意见。特别是在方案的制定上，对目标不清、主题不清的方案要重新研究制定，直到达到要求为止。各单位经过反复酝酿制定的实施方案特点鲜明，便于操作，活动主题有特色、活动目标有时代性、活动载体有创新。

四中制定了学校中层以上领导干部联系点制度，校领导深入到年级，中层干部深入到班级，党员深入到教师中，指导日常教育教学工作，确保整个活动始终围绕学校中心工作；同时四中通过开展“创党员先锋岗”，“建红旗责任区”，“每月一星”等特色活动，增强党员的责任感和自豪感；23中要求党员在工作中坚持三个带头：“带头学习新教育理论”、“带头参与新课程改革”、“带头开设网上博客”，同时开展最受学生喜爱教师的评选活动；31中通过《党员服务群众联系卡》开展“三比三看”主题实践活动，及时了解活动开展情况，促进创先争优活动的开展；32中以“四听”“五个一”为载体，促党员模范作用发挥。吴义小学开展了“四比三优一满意”和光明路小学开展“三比两优一满意”活动，都充分发挥党员的先锋模范作用。

建胜路小学以“五创五争”活动为载体，提高广大党员的素质；长征街小学通过“一创二争三示范”活动力求达到“四满意五提高”的目标；华夏小学把创先争优活动与争当师德模范、争当教学能力相结合，促进了教育教学的发展；庄园小学将本校方案进行了为期一周的公示，充分发挥广大师生员工的民主监督作用，促进创先争优活动在民主、公开、和谐的环境下健康有序开展。这些特色活动，增强了党员教师的角色意识、岗位意识、责任意识和争优意识，营造了浓厚的比、学、赶、帮、超的氛围。

2、 精心安排部署，认真开展学习

为确保创先争优活动取得实效，根据区委的安排意见，局活动领导小组对学习活动进行了精心策划和安排。一是学习内容“精”。除了认真学习了上级规定的内容之外，还把高能权同志的先进事迹，全国先进教师郭玉梅同志以及区委编写的《艰辛赢**誉拼争创造未来——关于区教育局打造优质教育环境的调查与思考》专题调研报告，作为必学内容，各单位还精心挑选了富有时代特征的内容进行学习。

四中、20中、**桥桃园联合小学、建胜路小学等单位自选了20xx感动中国人物先进事迹、沈浩、王彦生等先进人物进行学习；四中路开展了向全国优秀教师霍懋征、卜延荣、郭玉梅学习的系列活动，增强了教师的宗旨意识、责任意识、先锋意识；第三十二中学全体党员组织李桂莲老师的先进事迹，书记亲自编写学习材料。教育局机关57人在制作学习卡时，让学习内容看得见摸得着。二是学习形式“活”。

有的书记参加党课、征文；既有外出学习、警示教育，又有优秀党员事迹报告会、座谈会等，各种学习活动穿插进行，使得广大党员始终保持较高的学习主动性。今年5月，教育局组织各部门和中小学校长书记参观名校；暑期，各学校将采取各种形式让教师走出去取经学习，在开阔视野、创新理念的同时，释放压力、放松心情、减缓疲劳；教育局机关、7中、柳辛庄小学、石纺路小学等20个单位组织全体党员和入党积极分子，赴革命圣地进行了参观学习，回顾党的发展历程，接受革命传统教育；与此同时，四中、23中、32中、89中、东马路小学、长征三小等校开展了“让身边典型亮起来、先锋模范在身边”优秀党员事迹报告会、座谈会；实验小学开展党史知识竞赛，党史展览在五七中学举行。三是学习效果“实”。

在学习要求上，做到学习有记录，学习有笔记，学习有心得，把原文学习、典型引路、座谈讨论、交流心得有机结合起来，深化了学习效果，达到了预期目的。教育局、四中、**西路小学、栗胜路小学在公开栏展示了优秀的活动征集活动，营造了攀比赶超的氛围。在学习中，局领导带头参加集中学习、带头遵守学习纪律，带头做好笔记、带头撰写心得体会，全局上下形成了“一级带着一级学，一级做给一级看”的学习风气，收到了预期的效果。

与此同时，在教育系统开展了先进党组织、优秀党员的评选申报工作，目前共选出先进基层党组织5个，优秀党员12个，向市推荐“十佳党员”优秀教师2名，通过开展形式多样的学习，采取行之有效的措施，真正使典型树起来，标杆立起来，形成了人人崇尚先进、人人学习先进、人人争当先进的浓厚氛围。

3、 深化系列活动，争创优秀。

全局上下以开展创先争优活动为契机，开展了形式多样的系列活动，为组织创先进，党员争优秀提供了很好的平台。东马路小学开展了一系列创建先进基层党支部、规范党员发展程序的活动，促进了日常党务工作的规范化；吴义小学开展了“亮身份、树形象、显作用”系列活动和四中开展了“亮身份、树形象、做表率、争先进”系列主题活动，增强了党员的宗旨意识、服务意识、争先意识；32中开展了党员承诺践诺活动的系列报道，将在活动中涌现出来的先进典型逐一进行公示，使人人心中有目标，个个心中有标杆。全区教育系统通过开展“一面旗一盏灯”和党员戴牌上岗活动，要求在每个党员佩戴党徽，工作桌上设置“党员岗位工作牌”，每一个党员要通过模范行动充分把“干部作风”展示出来，时时警醒和激励自己。

广大党员坚持从政治高度去深刻认识和理解，使活动开展有抓手、有载体，使全体党员都动起来、学进去、走出去、扎下去，通过活动触动思想，更新观念，转变作风，争当优秀。

4、 与教育乐，发挥先锋作用

在创先争优活动中，全局党员干部围绕“下基层、访群众、解难题、促发展”活动，坚持“重心下移抓基层”的工作思路，进一步解决影响和制约学校发展的突出问题，解决师生各种实际困难。活动开展以来，教育局工作组先后走访中小学近20次，走访学校10次；机关各科室认真贯彻全局动员大会上精神，以服务学校、服务教师为重点，围绕帮助学校提高学校质量开展各种服务与帮助，树立学校优先、教师优先、教学优先意识，深入学校调研，实现重心下移，帮助学校积极破解难题。区教研室将创先争优活动与加强学校教学常规管理、提高教学质量紧密结合，明确了“认真学习、服务学校、提高质量、树立形象”的活动要求，深入到学校听课350余节，集体深入学校30余次，人均听课50节，与教师面对面说课超过450人次，帮助学校和教师解决教学中的困难和问题；局行政科经过认真学习，明确了“服务教学中心，服务基层学校”的任务目标与要求，牢固树立服务意识、监管意识、责任意识，提倡“主动联系、主动帮助，主动作为”，后勤变前勤，促进了教育教学的有序开展。

教师效绩工资是一项艰巨而复杂的工作，是鼓励大家创先争优的一个平台，人事科、各学校在充分征求教代会和广大教师意见的基础上制定切实可行的实施方案，稳妥推进工作的开展。各学校领导班子成员和中层干部在校长的带领下，在圆满完成本职工作的同时，注重工作重心的下移，深入课堂教学第一线，积极参与教育教学实践，听课、听班会、听家长会、参加和指导教研活动，做到每节听课结束后，都与授课教师进行认真的交流，与教师一起研究教学、教法，对教师进行具体指导，给教师指出不足，及时帮助和解决教学工作中存在的问题和困难，对一线教师倾注更多的人文关怀，促进了教师业务水平的不断提高和学校健康和谐发展。各学校通过在党员教师中开展开展“一帮

一、一对红”、优质课评比、优秀班主任评比、岗位奉献等活动，激发了党员教师在教育、教学等工作中的争先意识，先锋模范作用得到了充分发挥。通过基层党组织和党员的创先争优，带动和影响广大教职员工积极参加，在全系统形成竞相争创、互相赶超的良好氛围。目前，全局上下围绕教育局落实双基战略，打造优质教育这个中心工作，深入开展创先争优活动，始终把师生满意、家长满意作为第一标准，把全部心思和精力集中到高效率、提质量、创特色上来，进一步树立为学生服务、为家长服务、为学校服务、忠实履责的良好形象，促进各基层党组织和党员干部增强宗旨观念和责任意识，形成了校长激情创业、教师幸福奉献、学生健康成长的良好氛围。

当前，教育局创先争优活动第二阶段工作正全面有序铺开，我们将按照上级统一部署，做到规定动作不走样，自选动作求创新，把创先争优活动作为贯彻科学发展观活动的深入与延伸，把创先争优活动与建立学习型党组织相结合，与加强干部作风建设相结合，与日常教育教学工作项结合，与推动区域教育优质发展相结合，不断提高全体党员干部的整体素质，发挥广大党员在争创一流业绩、争创一流服务的带头作用，大力营造组织争先进，党员争优秀的氛围，切实提高党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

总之，**区教育局党委在上级部门的大力支持帮助下，在创先争优活动的推动下，党员领导干部立足本职岗位，充分发挥一个领导一盏灯，一名党员一面旗帜的作用，形成了比、学、赶、帮、超的浓厚氛围，学校的教育教学工作有了质的飞跃，区域优质教育喜结硕果，在20xx年中考中夺冠折桂，再创佳绩，全市中考成绩前十名中，我区占有三席，为**争得了荣誉。