原野思想总结(精品十四篇)

发表时间:2026-02-06

❈ 原野思想总结 ❈

走向原野



我踏上了一段令人兴奋又略带忐忑的旅程,迈入了广袤的原野。原野,是大自然赋予我们的宝贵礼物,它毫无界限,充满着无垠的力量和诱惑。这是我第一次真正走向原野,一切都感觉新鲜而神秘。



大自然最真实的面貌展现在了我眼前,我立即被那恢弘壮丽的景象所吸引。平原上一大片金黄色的麦田,随风摇曳着舞蹈,向人们展示着大地的丰收。天空湛蓝,阳光普照,微风轻拂着我的面颊,毫无阻碍地进入我的心灵深处。原野给人一种自由和放松的感觉,我仿佛能够听到大自然的声音,感受到它深邃的呼吸。



走进原野的第一天,我看到了许多动物在自由自在地活动。一群鹿在草地上奔跑嬉戏,它们的优雅和敏捷让我为之惊叹。接着,我遇到了一只可爱的小兔子,它蹦蹦跳跳地从我身边穿过,看样子它对我并不惧怕。还有一只调皮捣蛋的松鼠,它忙碌地爬上树梢,看见我后竟然发出一声尖叫似的“吱吱”声,引起了一阵阵笑声。这些动物无拘无束地在自己的家园里生活,它们与大自然和谐共处,这令我深感动容。



每当夜幕降临,原野就变得更加神秘起来。漆黑的夜空布满了繁星,亮如钻石,我仿佛能看到无边无际的宇宙。月亮也洒下了飘渺的月光,给大地抹上一层银白色的轻纱。深邃的夜空沉浸着宁静与安宁,不时传来一阵虫鸣或远处的狼哮,增添了野外的神秘感。而我,也不禁陷入了对未知的幻想和向往。



原野不仅给我带来了美的感受,也让我感受到了自然的力量与生命的脆弱。有一天,我看到了一片被大火烧焦的土地,连绵的火苗将草木烧得一片焦黄,一时间痛不欲生的味道扑面而来。我在这火海中看到了生命的脆弱,我看到了动物们在无可奈何中逃命,我看到了人们艰难地保护家园。这一幕深深感动了我,我更加明白了珍惜自然的重要性。



走向原野的旅程并不容易,自然的力量让我领悟到了更多的东西。我学会了欣赏大自然的美丽与神奇,学会了尊重每一个生命的存在。原野给了我宽广的胸怀和更深层次的思考,它让我成长,让我明白了何为生命的可贵。



在走向原野的这段旅程中,我学到了很多,我看到了大自然的力量及其壮丽独特的风景,我见证了生命的生机与脆弱。每一次踏入原野,我都能够与大自然交流互动,我能够与美的本源相连。这是我成长、思考和感受的地方,也是我心灵的寄托所在。



走向原野,让我体验到了大自然的魅力和生命的宝贵。我将永远记得这段旅程,它让我明白自己在这个世界上的微不足道,也让我明白有多少值得去爱的东西。我要感谢大自然给予我的一切,我要用我的行动去守护和呵护这片宝贵的土地,同时也要让更多的人走进原野,感受到它的力量与美丽。原野,是我们共同的财富,愿我们永远珍惜并呵护她。

❈ 原野思想总结 ❈

有一个美丽的原野,在这个美丽的原野里有一条蓝晶晶的小河,河里有几条快乐的小鱼在乐的游动,有的转圈,有的停不下来,有的向前游,小鱼越游越远,转眼间已经不见身影了。

河边有一片绿油油的草地,在这片草地上有几朵五彩斑斓的花,还有几只小白兔在追逐嬉戏。这些小白兔有一身雪白的绒毛,长着一对长长的耳朵,真是活泼可爱。一只强壮的.野猪在草地上开心的奔跑着。几只蝴蝶在一起欢乐的飞舞。树上,两只小猴在快乐地做游戏。在绿树上有一个鸟窝,几只刚出生的几天的小鸟在欢乐地唱歌。鸟妈妈也找到虫子回来了。

远处,一座又一座的青山,真是连绵起伏,在一碧如洗的天空中有几朵云在自由变幻,一会儿变成一只贪玩的小狗,一会儿变成一只可爱的小猪,一会儿变成一个大大的苹果······

啊,原野真美丽!

这是一篇写景文章,作者以优美的语言描绘了“原野”的美丽景象。作者通过描写“小白兔嬉戏”、“小野猪奔跑”、“蝴蝶飞舞”、“猴子嬉戏”,生动展现了原野草地上一片生机勃勃景象,给人身临其境的感觉。 文章结尾简捷,但能够突出表现作者对原野的赞美之情。

❈ 原野思想总结 ❈

我去过许多锦绣的地方,但最喜欢的仍是家乡的原野。

春天,万物复苏。小草静静地从泥土里探出了小脑袋,摇摇身体,似乎在和太阳哥哥打招呼。一声春雷,惊醒了熟睡中的春笋,春笋接二连三地钻出来。春雨过后,天上泛起了锦绣的云彩。瞧!花姑娘也醒了,花姑娘们比赛看谁更绚丽多彩。池塘里,鱼儿们在比赛谁游得快,第一名天然是鲤鱼王了。那小鸡们也赶着这个时候在乡间小路上悠闲的披发步。

夏天,太阳似乎要把所有的能量都开释出来似的,大地被烤得火辣辣的,小草也失去了色泽,显得有气无力。然而人们却汗流浃背,在田地里忙着浇水施肥,为他们的庄稼辛勤劳作着。

秋天,我们走进了田野,面前一片金黄。农夫伯伯急忙收走了沉甸甸的稻子,贪吃的小朋友偷吃了红彤彤的柿子……

冬天,鹅毛大雪从天空中飘落下来,给大地妈妈盖上了一层暖和的棉被,给小草的种子一个恬静暖和的家。

我喜爱家乡的原野!

❈ 原野思想总结 ❈

金秋来到了原野,赶走了炎热的夏天,蝉儿停止了歌唱,天空显得更加洁净、明朗。

秋风中,原野上的`草坪也变了样。远望草坪,就像一块黄绿相间的地毯。草有高有低,参差有序。近看,小草有的低下了头,好像在打瞌睡;有的却高高的抬起了头,似乎睁大眼睛在观赏美丽的秋景;有的还不时的晃动着那颗小脑袋,好像在享受着秋天带来的乐趣。池塘里的小青蛙似乎对这一景象很感兴趣,还不时的从水面探出那可爱的小脑袋呢!一双水汪汪的眼睛灵活地转来转去,好不可爱!

大地都披上了一层五彩装。瞧,那枫树的姿态多么迷人,“停车做、爱枫林晚,霜叶红于二月花。”我不禁低吟道。是呀,那火红的叶子是秋天的象征,是农民伯伯辛勤劳动的结晶。枫树仿佛是秋天中的贵妇,穿着火红的大衣立在金秋之中,显示她的高贵、典雅;亦像早晨的太阳,散发着光和热。一阵秋风吹来,舞动的树叶,仿佛是成千上万只红蝶在迎着秋风傲然起舞,它们上下翻飞,多么惹人怜爱呀。不觉得,心中升腾起一丝温暖的感觉,自己好似一只置身在寒风之中的飞蛾,而枫树则像一团熊熊火焰,红红的火似血,似霞,让我觉得遍体温热,我围绕着这团火不停的飞呀,飞呀┄┄。突然,一阵突如其来的秋风将我从幻想中唤醒。啊,火焰般的枫树,炽热般的感觉,交织成了奇妙的秋天。

我爱秋天,爱秋天的原野,更爱生机勃勃披着似火一样红妆的枫树,因为她象征着我们祖国欣欣向荣,一派祥和的景象。

❈ 原野思想总结 ❈

她太兴奋了。她一路不停地说着,也不知道自己说了些什么,尽管车上禁止大声交谈,可乘客没有一个对她反感的。上一站刚上车时,那个在妈妈怀里哭的小女孩,这会儿倒不哭了,睁大圆圆的眼睛看她,她似乎有一种奇异的魅力把人们的目光吸引过来。

他脸上却无神采飞扬之色,心里像打翻了的五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,样样俱全。他的思绪像水一样,一会儿被她的话吸引住了,他感到愉快;突然又猛地往下一沉,感到身边似乎少了些什么。

开学的时候,他们分到一个班,他、她,结识了。开始,他就对这位风流才女有一种说不出的感觉。他很努力,学习成绩经常是第一;她很轻松,可学习成绩只比他略差。他性格深沉;她却非常活泼、热衷于热热闹闹。曾记得有一个星期,她竟然变了几次发型。

我们应该成为一个真正的现代中学生,富于开拓精神,富于创造精神她还在和邻座那个五十来岁、干部模样的人说着。那人不时地点点头。乘客们也都静静地听着,一个戴眼镜的学者风度的青年人听着她的话,不时在一个小本子上记着什么。

的确,她不愧为一个开拓者。他想起了那次采访的事来了。

那是他在全县三科竞赛中夺得第一名的时候,作为校报记者的她向他采访:

哎,你是怎样学习的,有好的学习方法吗?她像一只美丽的小天鹅飘来,清脆的声音里分明带有热情,诚恳和希冀。

啊,啊哪有什么他脸红了,结结巴巴。望着她那自若的神情,他突然感到自己太扭口泥了,刚定了定神,可是后面

嘻嘻

瞧,孔老夫子

唐僧怎么是个女的

他的脸更红了,把头埋下去,埋下去

笑什么!有什么可笑的!

呵,好家伙!她倒大胆,竟对着那些人呵斥起来。他张大了嘴。

报纸上天天说什么开辟第二课堂啦,开阔同学们的视野啦,可是我总觉得这是喊口号。我给老师反映搞一次春游活动吧,老师说可以,可哪管这事。我受不了那单调的生活,于是今天就和我的同学春游来了

❈ 原野思想总结 ❈

在车上远远就望见了殷爷爷骑着三轮车在前面等着我们了。

这时候你肯定会问“你们去哪儿?”“殷爷爷是谁?”别急,别急,且听我慢慢道来。

日曜日,老师带我们去绿色原野生态园采摘玉米。殷爷爷就是那里的庄主。

我们先去参观了田鸡养殖园,那里的四周都围上了方格网,可防止蛇和黄鼠狼偷偷溜进去的。里面一共有十个小园子一样的东西,四周围了一圈网,那里养的就是田鸡。田鸡外皮绿绿的,像穿了一身迷彩服,一看到我们来了,心想:“这群小孩,他们想干啥?”想完就一个个“扑通”“扑通”跳到河里去了,可真可爱!

殷爷爷还给我们讲了白光灯、黑光灯、黄光灯的用处,黑光灯竟然还可以吸引200米内的飞虫,那些飞虫一飞过来就稀里糊涂地成了田鸡的“腹中美餐”了,网子旁边还有四只大鹅,殷爷爷说:“他们是田鸡的‘四大金刚’,可以把进来的蛇和黄鼠狼吃掉。”

离别了田鸡养殖园,随后我们又坐车光顾了玉米采摘园。奶奶给我们讲了哪些玉米是熟的,讲完我们就四处披发开奔跑去摘玉米了,过了一会儿我们就都跑回来向殷爷爷展示了自己的“战利品”。殷爷爷说:“这些是黑香糯6号,花青素含量是蓝莓的10倍。”说完就扒了一个玉米说:“这没有彻底成熟。”又扒了一个说:“嗯,这个熟了。你瞧,紫色的'玉米粒多么漂亮!”一个老师跑过来说:“哇!这个漂亮,我要拍照留念一下。”

我们还看到一群白鹅,个个摇头晃脑,殷爷爷说:“他们吃草,可以吃掉玉米园里的杂草,个个都是除草能手。”

短短的两个小时,我们一个个大汗淋漓,几个男生如同从水里捞出来一样,全身湿透。可是听殷老师讲:爷爷天天四点就到地里干活了,中午才回家,他有时怎么忍受的呢?

这就是我的思索。

❈ 原野思想总结 ❈

东阿县刘集镇关山联校 关山小学 三年级二班

张淑蕾

冬天终于过去了,春天来了,我和小伙伴们去踏青。

我们漫步在田野里,蓝蓝的天空一望无边,几朵白云有时像一群白兔,有时像几只绵羊。

树林里一片宁静,一阵微风吹过,树叶发出“沙沙”的声响,忽然,传来几声清脆的鸣叫,原来是一群小鸟,它们拍打着翅膀,在空中盘旋,好像在寻找着什么。

树林中有一条月牙一样的小河流过,河水清澈见底。几条小鱼在河里快活的游着。它们有时停下来,有时在水里圈圈。游着游着,小鱼好像发现敌人似的,迅速钻到深水里不见了。

河岸上长着绿油油的小草和五颜六色的小野花。几只小蜜蜂在花丛中采蜜。它们都在向我述说着春天来了。

我和小伙伴们嬉戏,玩的不亦乐乎。

指导老师 郑福凤

❈ 原野思想总结 ❈

秋,一个果实累累的名字。秋天,到处是丰收的景象,充满了果实的浓香,充满了人们的笑声,我喜爱秋天。

在一个阳光明媚的星期天早晨,爸爸带我去看原野的景色。

走过田间的小路,我们来到了原野的边上。这里是一片一望无际的稻田,眼前是金黄色的稻穗,颗粒饱满、沉甸甸的,把稻秆压弯了腰。总也直不起来,往远望去,整个稻田就像是一张金色的地毯。一阵风吹过,稻穗被风吹得频频点头,就像大海中的波浪,一浪推一浪此起彼伏,非常壮观!

望着一望无际的原野,我的心难以平静。

我喜爱秋天,喜爱秋天的原野。

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我的故乡在大荔县,那里有个赵家村。那里的楼房都是两层的,所有的人家门前都种着两三颗柿子树。有一条弯弯曲曲的大道,路边的最中间有一所小学,旁边有着柳树、杏树和一些不知名的树。

在家乡的东面,有一些高土坡,俨然一座座连绵起伏的山。夏天的时候,我和妹妹们就在这里“登山”。如果我们的鞋子进土了。就把凉鞋脱了,提到手中继续爬“山”。爬累了,我就对妹妹们说个悄悄话,妹妹们就点点头。我们偷偷拿着水杯浇湿泥土,这样就可以捏泥人了。我们一会捏一个猴子,一会捏一个“四不像”,一会又捏公主裙。捏完后我们就用剩下的泥巴砸人,有的砸到了脚上,有的砸到了裤子上,还有的砸到了上衣上……

这时,太阳快落山了,我们赶忙面对太阳晒衣服,为什么呢?因为如果晒干了衣服,泥土就干了好扣掉。晒干后,我们又快速地跑到最东面,那里的小池塘清澈见底,刚好可以让我们洗手,干干净净的回到家,妈妈也不知道。

在春天,一片片的野花变成了一张大地毯。你看中间的野黄花围成了一个圆形,周围的野紫花围城了一个大心形。我们小朋友在花丛中玩,时不时也有一两只野鸡在花丛中玩耍。

啊!故乡的原野,那清澈的水池,那高土坡的泥人,那野花丛中的野鸡,深深的记在了我的心里。

❈ 原野思想总结 ❈

的原野,仿佛仙境一般。

当春天来临,一个个身披绿袍子的“小脑袋”就会一个接一个地从泥土里钻出来。远远望去,就像给大地披上了一件绿衣裳。它们笔直地挺立着,好像在为了保护原野而站岗呢。

原野上,不仅有碧绿的装点大地,还有娇艳的花儿竞相开放。

睁开了它的眼睛,慢慢地舒展开它的花瓣。粉红的脸蛋,就像抹了胭脂粉一样娇艳美丽。

也醒了,它拿出一件金色的大衣披在身上,金黄金黄的,好看极了!

玫瑰花也醒了,它穿上一件火红的衣裳,正在庆祝春天的到来呢。

向远处的山望去,它们好像一个个顶天立地的巨人,一座接一座,连绵不断。它们好比万里,一段接着一段,唯独在太空中才能将它尽收眼底。

山脚下有一条清澈的小河,河水里时不时会游过一群小鱼,时而在水里纹丝不动,好像在思考着什么问题;时而在水里转圈嬉戏,弄出一个个水漩涡,好像是想把所有在水里的东西都吸走。时而在水里追逐打闹,像鲤鱼跳龙门一般,从水底纵身一跃,跳出水面,然后又一头扎进深水里,消失得无影无踪。

水里除了有鱼,还有胆小的。你看,一只正小心翼翼地把它的腿、头和尾巴从他的龟壳里慢慢地伸出来,东瞅瞅,西瞧瞧,在确认安全之后,它才慢吞吞地向前移动身体。忽然,一根水草向它漂来,乌龟以为敌人来了,赶忙把腿、头和尾巴全都缩进壳里,动也不敢动。

河岸边的草丛里有时会跳出几只,它们用鼻子不停地寻找美食——胡萝卜,“咕咕咕”,一只叫了起来。原来它找到了胡萝卜,正在呼唤同伴们一起过来分享呢。同伴们听到了它的呼声,赶紧跑过来一起刨。它们用爪子不停地刨呀刨,终于刨出一个超级大的胡萝卜。正当它们在享受美食的时候,突然远处传来一声怪叫,兔子们顾不得手里的美食,迅速地窜进草丛里不见踪影。

啊!春天的原野真美呀!

❈ 原野思想总结 ❈

春天到了,春姑娘把大地装点得更加美丽了。

湛蓝的天空好像用清水洗过一样干净;白云偶尔才会出来,它像魔术师一样,一会儿变成凶猛的狮子,一会儿变成奔驰的骏马,一会儿又变成了活蹦乱跳的兔子…。.一只只燕子从南方飞回来了,它们一边飞一边叫,好像在说:“春天来了,春天来了,原野真美啊!”

远处的群山层层叠叠,连绵起伏,一山绿一山情;一山浓一山淡,真像一幅优美的山水画。

草地上热闹非凡。一棵棵高达挺拔的树木像一个个卫兵一样,守护着这美丽的原野。小草从泥土里钻出来了,一个个小脑袋似的,绿油油的小草像给大地铺上了一层绿色的地毯。草地上还开满了五颜六色的花儿,有红的,有黄的…。.真是色色俱全。许多花儿迎着春风开放着。一只小猴在草地上活蹦乱跳,时而跳上跳下,时而用尾巴钩在树枝上,像是在荡秋千。一只蜜蜂在花朵旁翩翩起舞,还在花朵上嗡嗡嗡的叫呢!

小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静的躺在大地的怀抱里。水中有一群小虾时而自由自在的游来游去,时而来几下立定跳远。它们摆动着长长的胡须,挥舞着两只大钳子,好像在说:“别看我小,但也不是好欺负的。”小乌龟在水里散步,可它很胆小,几根水草飘过来,它好像遇见了敌人似得,一下子就钻进了乌龟壳。

啊!原野真美丽呀!

❈ 原野思想总结 ❈

“若说世界上轻的让你几乎感觉不到,却又重的让一个生命承担不起,那就是真情”。“孤单的思念中盼你往归途遥望,母亲的怀中是个蓝蓝的海洋,抚育了你终于成青春的脸庞,挥挥手告别的光阴不再回头,抬头看看那苍老的目光依旧温柔”罗大佑唱的很感人,歌词写得像一首散文诗。是不是每个女人做了母亲之后都会变得伟大起来?应该是的。

小时候母亲牵着我的手,走过了石径,走过了土桥,也走过了岁月。固执的以为母亲的手在旧时光里应该是一件艺术品吧!我每次端详的时候总是这样想。只是怎么敌得过日子,怎么敌得过年复一年、日复一日的“煮妇”生活。因为孩子,她就变得那么忘我、无私、不计回报。不惜老了容颜,不惜把手磨满老茧,不惜满鬓斑白。我曾经很长一段时间觉得她的关爱是束缚,觉得不够自由。后来去楚湘读书,母亲有几千万个不放心与不舍。千里之外的母亲每天都会看我那里的天气预报,每每打电话说的都是我不知道的楚湘新闻。只是身边没人唠叨了,自由的没有质量了,想听她的`唠叨,都觉得是一种奢侈。母亲是一个大智若愚的人,一个经历许多世事依然拥有一颗赤子之心。如果我这个人还有优点的话那是得益于母亲的谆谆教导,一千四百多个日夜,该是怎样的焦灼?怎样的牵挂?从那时我便知,这个世界上有谁会陪着你同悲同喜,如果你拥有这样一个人请你爱她,哪怕穷尽生命。

母亲是平凡的,平凡到卑微,但是在我心目中她是伟大的。不可替代的。这个世界上或是这辈子我再也找不到像她那样爱我的人。

这么多年身边总有母亲陪伴,走路永远走在她的右侧,她永远用她那双大手牵着我,不论我是否已经长大,成长到可以独立。永远等我吃饭,不论多晚回家,家门总在第一时间打开;不论天气多冷,永远记得先给我送件棉衣;总是原谅我的冥顽不灵,宽恕我的粗枝大叶,我永远都是一个感情慢热的人,不擅长表达情感。其实我是怕我母亲的,做任何事情永远第一时间考虑她的感受,怕她生气,怕她伤心,近年来尤甚,我愿意为她改变,她在我的生命里很重要。

母爱的原野,当你郁闷的时候,为你送来满眼的清新;母爱的原野,总有一缕阳光,当你深陷黑暗的时候,指引你寻觅光明坦途;母爱的原野,藏着一罐甜蜜,一丝一缕,都充满暖意;一分一毫,都蕴含温情;在母爱的原野上,我是个享乐的孩子,处处都是鸟语花香的人间四月天。在这个原野里,你就只会觉得岁月静好,现世安稳。其实母亲的爱不是我们不知道、不记得,只是常常忽略,而忽略等于遗忘。

当爱变得博大,也就变得无言。生命是可以延续的吧?女儿是母亲生命的延续吗?如果是——我愿意用我生命中的十年换的母亲的健康和长寿,也祝福天下所有母亲都幸福。

❈ 原野思想总结 ❈

观《原野》有感文李树仁天津人民艺术剧院久负盛名,从《原野》看天津人艺,名副其实。昨晚,和老伴去盛京大剧院看天津人艺的《原野》,以焦母为代表的演员炉火纯青的表演,仿佛一桌精美的艺术大餐,让观众大快朵颐;谢幕后与观众的互动更让人耳目一新。这种”接地气”的活动,与时俱进,推陈出新。

《原野》的几大亮点,一直在我的眼前闪现挥之不去。

一、火车”探照灯”的光亮,照耀《原野》的始点和终点。导演用心良苦,寓含主旨引人深思,耐人寻味。

二、陶俑的”大提琴”伴随《原野》一路走去,增加了《原野》的厚度。陶俑为影相随,营造了阴森、悲凉的氛围,渲染了原始、空寂的环境,烘托了人物形象,深化了作品主题。”大提琴”的嵌入,既加重了人物内心世界思想活动的色彩,又增升了人物尖锐、复杂心里矛盾的深度。

陶俑”大提琴”与人物、情节、矛盾、冲突紧密相连,息息相关,相辅相成,相得益彰。导演古为今用,洋为中用。匠心独运,功力不凡。

观众心领神会,拍案叫绝。

三、道具”长凳”和”树桩砍斧”的置用,是导演的点睛之笔。舞台上的”一桌两凳”被诸多导演运用的滚瓜烂熟,可《原野》的长凳却不落俗套。在焦母与与大星”对弈”的那场戏中,焦母三次用手杖狠狠打翻长凳;因为长凳是她心中的”狐狸精”的化身,而大星三次疯狂地将长凳扶起并搂在怀中,因为长凳是他心中爱妻的象征。

这”三打三搂”将人物间不可调和的矛盾冲突演绎的淋漓尽致。”树桩砍斧”自始至终埋伏在”原野”的一角,并被灯光多次聚焦。”树桩砍斧”既揭示了《原野》的主题——社会矛盾不可调和,阶级仇恨水火不容;这也给观众留下了解决邱虎、金晋绝境的想象空间。

《原野》的导演在尊重原著的基础上进行了再创作——火车的探照灯照亮了前面的路,循着灯光的指引走下去,就能到达”铺满金子的地方”.我的理解不知是否符合导演的构思和创作目的。还有两个需要商榷的问题。

一、男主人公仇虎的姓氏,如按”语言文字法”的标准,该读qiú,但导演的主导思想是”接地气”,读chóu.哪个读音更合适,请导演、演员再斟酌、推敲。

二、演员话语的语速和音量应遵循”高而不宣、低而不散、快而不乱、慢而不断”的原则。可《原野》中有几次语速过快,观众跟不上趟,消化不了的情况。也有好几次音量过高、刺耳,这可能是声音产生的原因。

请演员站在观众的立场上理解问题。话剧是舞台戏剧的巅峰,我由衷地祝天津人艺越办越好,并热切期待着明天赏《雷雨》,后天观《日出》,会收获更多的喜悦。

❈ 原野思想总结 ❈

希望是一望无际的原野,容纳下了我们的一生。

——题记

希望的原野包揽了我们的一生。小时候,希望是一轮熠熠的朝阳;长大了,希望是一轮火红的烈日;年老时,希望是一轮金黄的夕阳。

希望从原野的东边升起。阵阵鸡鸣后,天空中出现了缕缕炊烟。渐渐地,切菜声和小孩的哭声打破了打破了这清晨仅有的宁静。很快,哭声停了,取而代之的是小路上孩子们口中哼的小曲儿,断断续续的音节里有一种朝气的因子“跑”了出来。耕地里,吆喝声伴着道道清脆的鞭声响起,大人们就此开启了一天的忙碌。

希望在原野的正中停留。吃饱喝足之后,孩子们躺在凉席上做起了美梦,时不时还在呢喃些什么,梦见的也应该是外面湛蓝的天空和茵茵的草地。青年们肩负家里人沉重的希望背井离乡,奔赴到他们梦中的城市。老人们佝偻着背目送青年们离开后久久不肯挪动脚步,仿佛这样,青年们前方的路途就能顺畅些。耕牛咀嚼着嘴里多汁的嫩草,看向前方的眸子里带着些许干劲。

希望在原野的西方发出火红的光。老人们步履蹒跚地跟在孩子后面。孩子手里拿着狗尾草,嘴里念着今天新学的诗,朝那间有着饭菜香气的屋子蹦去,时不时会停下来,等老人跟上了再走。早已等在门口的妇人焦急地张望,听到孩子的声音后走上前扶着老人一步步走向黑暗中的点点星光。

希望自原野的朗朗书声中发出光芒。“少年强则国强”,字字清晰嘹亮,少年们心怀希望,用功读书,想着有一天能够成为家人和老师期望的样子。男生们的梦想多种多样;而女生呢,她们的梦同样绚烂......

希望在原野的阵阵鞭声中起伏。耕地里,老牛“哞,哞”的叫着,大人们手里的鞭子一道道地打在牛背上。他们不知疲倦地驱赶这来之不易的牲口,想着它往后改卖个什么价钱......

希望从原野的说笑声中积攒着落下。老人们孜孜不倦地聊着他们年轻时的趣事,时不时还会分些心朝田野,森林或是学校看去。他们总盼望着自己能慢些老去,可奈何时光流逝,谁都无力面对岁月的苍白。

我们现在正值青年,需要好好学习。虽然可能没办法报效祖国,也可能成不了大器,但只要我们怀揣着希望,每天都会过得很好。因为希望会随着每一天的太阳从东方升起,从西方落下,甚至,通过月亮进入你的梦里......

小时候的我也会高高兴兴的去上学,嘴里哼着连词都记不住的歌,又蹦跳着放学回家,看着影子在地上缩短,又拉长。这时,我心中的希望又变成了无数个透明的泡泡,它们会在阳光的照耀下映出周围的一切,并把它们都变成彩色的……

记得有一个放学的下午,上一分钟还阳光明媚之后就大雨倾盆了。我站在校门口,焦急地四处张望,目光时不时掠过湿透的鞋子。终于,我看见校门口出现了那一抹熟悉的身影。顾不上头顶的大雨,我冲过去抱住她,别人看不见,但我知道,我给了这场大雨一个礼物,它的名字叫一滴眼泪......

希望,是我们从小到大的憧憬。下雨时,你会希望有人能和你一起;爬山时,你会希望有人在山顶等你;吃饭时,你会希望有人懂你的口味......

希望可以很小,也可以很短暂。因为它们不是第一时间被实现,就是被别的希望取代,但是至少他们存在过。至少它们林林总总归起来,就是我们走过的专属于自己的一生。

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