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设为首页摇着轮椅上北大读后感(汇集九篇)。
我们不用去强求别人的想法跟我们一样，一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，写心得体会可以提高我们对思维的训练。心得体会书要如何规范的书写呢？小编特意为大家收集整理了“摇着轮椅上北大读后感(汇集九篇)”，欢迎你的品鉴！
摇着轮椅上北大读后感(篇1)
寒假，老师给我介绍了一本书，叫《摇着轮椅上北大》。这本书主要介绍一位叫郭晖的残疾女孩的故事。
郭晖，这位河北女孩，小时候的她，似乎无所不能。她喜欢小人书，可以去当文学家；她崇拜陈景润，可以去当数学家；她常常对大自然幻想，可以去当科学家；她参加过市里的舞蹈比赛，可以去当舞蹈家但是，在她11岁的时候，一场小小的意外，使这位漂亮可爱的小姑娘成了一位高位截瘫的女孩。可是，坚强的郭晖没有被病魔打倒。靠坚强的毅力，在家人的帮助下，自学完了小学到高中的全部课程，并且学会了5门外语课程，考上了北京大学，成为了北大百年历史上第一位残疾女博士。
看完这本书后，我被郭晖的这种学习精神深深感动。郭晖，这位坚强的女孩，在床上躺着，不能翻身，不能坐起的情况下，还在坚持不懈的学习。而我们现在，坐在明亮的教室里，还有课桌，课椅。还可以走来走去，跑来跑去。可是，为什么我们都不珍惜呢？比比郭晖，想想自己。好好学习吧！
摇着轮椅上北大读后感(篇2)
本文是关于小学作文的《摇着轮椅上北大》读后感，感谢您的阅读！
残疾女博士郭晖，靠自己的努力参加了国家自学考试，修的是专科和本科。2002年，她以优异的成绩获得山东大学硕士学位。
2002年，她获得北京大学计划博士点第一名，成为北京大学建校以来首位残疾女博士。
联想到这些你觉得没有什么不可能。只要认真学习就好了、不！！！对于残疾人他们需要的是鼓励！
勇气！或许对你来说拿杯子-吃饭-喝水-洗澡。都是一件很容易的事情。
而对他们而言呢？启蒙老师曾经教导我们要从别人的角度来看待他（她），永远不要说他（她）是如何残疾的。你想到过别人的感受吗？
那些残疾人需要的是“鼓励”而不是嘴上说说就可以了。
看完这本书。《摇着轮椅上北大》你会觉得有什么感受。心里会很难受吧。
有些人被逼着骂着才能学习-家长有可能会说：“你是给我学的吗？你要好好学习！
将来才能有出息。”将来才能上好的中学-高中-大学。初中是我们的第一个转折点，也是最重要的一步。
如果你不能上好的初中，你就不能上好的高中。当然，你不能上好大学。有的人以为“钱”可以帮助一切。你想过吗？
现在初中需要的钱是三万到五万！想一想三万至五万可以买多少东西。
想想我们生活的环境。而她又在什么的环境下生活。在明亮的教室里。整齐有序的校服！每个残疾人的童年都在阴影中度过。所以……我们好好珍惜吧！
摇着轮椅上北大读后感(篇3)
奎几天，我看了一本书，名叫《摇着轮椅上北大》。这本书写的是郭晖从一个小学未毕业的残疾人，完全依靠自学成为北京大学博士生所经历的事。
下面，就让我来讲一讲她的经历吧!刚开始她有一双仙子般灵活的腿，跳舞、体育都是她的强项。那么她又是怎么坐上轮椅的呢?一天，她的腿破了，扎了几针却传染上了结核，忽然有一天她的胸部以下失去了知觉，从此就坐上了轮椅。在这种情况下，拥有何等的意志才能摇着轮椅上北大呀!别人一定会说，我不行。但郭晖却说出了令人惊叹的两个字我行。
刚坐上轮椅，郭晖也曾对生活失去了信心，后来在一位医生的劝说下，他又重新试着拿起了书本，这一举就再也放不下了，她的内心重新燃起了火焰，她的翅膀重新飞向了书海，她虽然失去了康复的希望，但又有了成功的可能。十几年来，郭晖以信心为腿，以坚强为脚，她以世上独有的姿态，创造了生命的奇迹、创造了中华的骄傲。
郭晖虽然外表是一个娇小的小女孩，实际上她是一个女英雄。她经过了十几年的苦读，自学了英语、日语、法语、拉丁语、古希腊语，可以想一下，她是多么勤奋、刻苦。勤奋帮她补上了天资不聪的特点，刻苦帮她实现了考上北大的梦想。她经历了风风雨雨却从未退回。她的坚强令人感动、她的意志令人赞美、她的信心令人惊叹!她用辛勤的劳动和汗水，得到了人们的认可和敬佩。那么我们呢，我们是个健全的人，我们能超过她么，我相信我们只要有信心、努力、勤奋就能实现自己的理想，为中华争一点光，尽一份力。
郭晖的成长经历告诉了我们：什么是努力、什么是坚强、什么是意志、什么是勤奋、什么是刻苦。她在磨练中成长，在痛苦中长大，却从不抱怨什么。希望大家都读一读这本书，成为好学生。
摇着轮椅上北大读后感(篇4)
看完这本《摇着轮椅上北大》后，我为之震撼，世间竟有这样的奇女子，无愧为巾帼英雄，是新时代的铁人。
一个高位截瘫的病人，竟如此坚强的活着，是什么给了她生活的勇气？是学习的动力与亲情的力量，成为她人生发迹的支点。
郭晖是一个带着受伤的翅膀努力飞翔的女孩。十二岁那年，因为误诊，她从一个活泼可爱的小女孩变成了高位截瘫的病人。从此，她离开了学校，从小学五年级的课本开始自学，经过二十二年的苦读，相继完成英语专科、本科课程的学习，2002年，她获得了山东大学英语硕士学位，后于2003年考入北京大学外国语学院英语系政读博士学位，成为北大百年历史上第一个残疾女博士生。
在灾难面前，有的人陷入了悲观，选择了逃避，但郭晖没有，她的生命核能由此激发，在她看来，在知识面前，她和所有的人一样是平等的。
相比之下，我觉得自己太渺小，甚至没有资格与她相提并论，也许这就是人们通常所说的命吧？塞翁失马焉知非福。我得向她学习，学习她那种刚毅的性格，那种积极乐观的生活态度，敢于和命运抗争到底，掌握自己的人生。
命运掌握在自己的手上，如何导航自己的人生，就得看你自己对人生的态度，不要让你的人生留有遗憾，这才是生命真实的意义所在。
只要承担了你所能承担的责任，你就扮演了你所能扮演的角色。因此我们要对自己所做的一切负责任，正如郭晖一样，她为了抚慰父母以及自己的心灵创伤，勇敢的站起来，积极的面对生活，迈向自己追求的人生，这才是幸福的人生，快乐的人生。这不为别的，只为你没白活在这个世上。
快乐的人生是要付出低价的，无论低价多大，都要勇敢的面对，这样人生才是最幸福的。
摇着轮椅上北大读后感(篇5)
其实，每个人心中都有一对梦想的翅膀。小时候，郭晖就曾想要当居里夫人、李清照、吴健雄……她的梦像花花绿绿的书摆满了床，像五彩缤纷的气球飘挂在卧室的四壁。有些人的翅膀又大又饱满，一展开就可以**。然而，有些人由于种种原因没有一对有力的翅膀，不幸地折断了翅膀。
郭晖就是一只折了翅膀仍努力飞翔的鸟儿。灾难面前，郭晖没有悲观，也没有选择逃避，但他曾经勇敢地面对并坚持，开创了一个新的世界！哭笑不得都是他自己的事，别人的成败不取决于他！
其实，人生的每一次挫折也是一种财富。关键在于你对挫折的态度。珍惜挫折，就是珍惜生命。在这个世界上，最无私的爱是父母对孩子的爱。在父母眼里，孩子总是最可爱、最完美的。
读了这本书，让我感动的还有站在郭晖背后默默支持她的平凡而伟大的父亲和母亲，为了女儿，年老的母亲拖着病弱的身子二十年如一日照料她的生活起居、已经72高龄的老父亲还奔波在北京街头打工的**中……如果没有这些“幕后英雄”，郭晖怎么可能成功？这个世界到处充满着阳光和爱。但梦想和对梦想的执着会带领你去飞翔！
珍惜生命中的每一天，因为你和我有一个梦想！
郭晖的成长经历告诉我们：什么是努力，什么是坚强，什么是意志，什么是勤奋，什么是努力。她在磨砺中长大，在痛苦中长大，但从不抱怨任何事情。希望大家都读一读这本书，成为好学生。
摇着轮椅上北大读后感(篇6)
导读:本文是关于四年级作文《摇着轮椅上北大》读后感,感谢您的阅读.
寒假，老师给我介绍了一本书，叫《摇着轮椅上北大》。这本书主要介绍了一个名叫郭晖的残疾女孩的故事。
郭晖，这个河北女孩，小时候似乎无所不能。她喜欢漫画书，可以成为作家；她崇拜陈景润，可以成为数学家；她经常幻想自然，可以成为一名科学家；她参加过市里的舞蹈比赛，可以去当舞蹈家……但是，在她11岁的时候，一场小小的意外，使这位漂亮可爱的小姑娘成了一位高位截瘫的女孩。然而，坚强的郭辉并没有被病魔打败。
靠坚强的毅力，在家人的帮助下，自学完了小学到高中的全部课程，并且学会了5门外语课程，考上了北京大学，成为了北大百年历史上第一位残疾女博士。
读完这本书，我被郭晖的学习精神神深打动了。郭晖，这个坚强的女孩，躺在床上，翻不过来，坐不起来，还在坚持不懈地学习。现在，我们坐在明亮的教室里，教室里有桌椅。
还可以走来走去，跑来跑去。可是，为什么我们都不珍惜呢？比比郭晖，想想自己。
好好学习吧！
摇着轮椅上北大读后感(篇7)
成功没什么秘诀可言，如果真有的话，那就是第一：坚持到底，绝不放弃，绝不认输;第二：当你想要放弃时，回过头来看一看第一个秘诀：坚持到底，绝不放弃，绝不认输。
一周的时间，让我从走进《摇着轮椅上北大》，到感受主人公郭晖被不公的命运缠绕着坚持下去，最后，包含钦佩与自责的心走了出来。郭晖不幸的命运打垮了她的目标，但她并没有放弃，她坚持不懈的精神值得我们学习与赞扬书中一次又一次的强调命运已将她打入另册，可是郭晖并没有认输，并没有向残酷的现实低头，她完全要求自己做到正常人可以做到的事。想一想现在的我们，都在一个屋檐下学习，都在一个教室里学习，为什么成绩有好有坏呢?是我们自己将自己放弃了吧，如果是那辜负了父母对我们多大的希望啊。
我们自己为什莫不相信自己呢?再和郭晖比一比，我们还配做一个正常人吗?我们还配拥有那两条腿吗?书中有这样一句话：也许就在你最疲惫的时候，最绝望的时候，你会发现，在某一个角落。有一枚诡秘的神器在悄悄地闪光，在想你眨眼我非常欣赏这句话,这句话告诉我们要迎难而上,要坚持到最后,竭尽全力,往往在最疲惫的时候,最绝望的时候,成功会悄悄向你走来.这本书运用了许多的名句,如萨克斯说:生活好比一面镜子,你对着它哭,它也对着你哭,你对着它笑,他就对着你笑.这句话改变了我对生活的态度,曾经的我总觉得生活和我对着作,现在萨克雷的这句话启迪了我,也让我知道了，要乐观面对生活，要记住，笑也是一天，哭也是一天。我们何尝不快快乐乐的度过这一天呢?郭晖一直坚信这一句话：我能行。她知道人的生命只有一次，它只给你一次机会，必须抓住。这句话让我知道了，人的一生不要只有胆量，还要有志气。生命是宝贵的要珍惜，而上帝给我们的机会更要珍惜，它会让我们的生命更加绚丽多彩，机会同时间一样，一旦失去，就永远不再回来。这本书中的一些句子让我知道了：命运并不是对每个人都是公平的，要想成功，就要自己改变命运，主宰命运。作者用独特的笔调将过会再面临一次又一次的挫折背后，坚强的站起来，不畏困难，不向困难低头的精神，刻画得无比详细，郭晖面对挫折的精神，让我想起了拿破仑.希尔的经历,拿破仑.希尔的一生经历了许多次的大起大落,他每一次成功后,都会有一个巨大的困难降临,一次又一次的失败,并没有真正征服他,拿破仑.希尔并没有认输,而是一次次的白手起家,接受命运下发的挑战书,他的毅力和意志,打动了上帝,上帝也结束了和他所开的玩笑。
郭晖用自己的行动告诉我们：每一个成功那个人士与平庸之辈，最根本的差别，并不在于天赋，也不在于机遇，而在与人生有无目标!
摇着轮椅上北大读后感(篇8)
梦想是鸟儿飞翔的翅膀。不展开翅膀，你永远不可能知道你究竟能飞多远，一个人心中有了梦想，就会在希望中生活，并不断地创造生命的奇迹。这就是我看了《摇着轮椅上北大》这本书后的感悟。真的，读着这本书，我不止一次流下了眼泪。我被书中的那个名叫郭晖的女孩子----这个北京大学建校百年来的第一位残疾女博士深深地打动了。由于一次次的误诊，郭晖从一个活泼可爱的十二岁少女变成了一个胸部以下高位截瘫的病人。当我读到幼小的郭晖对她的妈妈说：妈妈，我的身子呢?我的腿在哪儿呢?时，忍不住流下了同情怜悯的眼泪。郭晖怎么会瘫痪呢?然而，这却是残酷的事实啊! 值得我敬佩的是，郭晖这可怜的女孩儿，并没有抱怨，没有轻贱自己，没有放弃自己。她仰躺在床上，双手举起课本，以令世人难以想象的精神，开始了艰难的自学之旅!在短短几年时间内，自学完了小学、初中、高中的课程，自考通过了专科、本科的全部课程，还取得了山东大学外国语学院的硕士学位。最让人不可思议的是，20xx年她在家人的护送下进京应考，一举夺魁，成为北京大学百年历史上的第一个残疾女博士!这是一个奇迹，一个神话，一个典型的现代版龟兔赛跑的故事。郭晖就是那一只顽强、神奇的小乌龟啊。跟她比起来，我们这些占尽优势的健全人真是一只只懒惰的兔子。读到这里，我不禁为郭晖的成功而高兴、喝彩、赞叹。
其实，在每个人的内心深处都藏有一双梦想的翅膀。小时候，郭晖就曾想要当居里夫人、李清照、吴健雄她的梦像花花绿绿的书摆满了床，像五彩缤纷的气球飘挂在卧室的四壁。有的人的翅膀又大又丰满，一展开就可以直上云霄，而有的人却因为种种原因未能拥有一双有力的翅膀，被厄运不幸折断。郭晖就是一只折了翅膀仍努力飞翔的鸟儿。在灾难面前，郭晖没有悲观，也没有选择逃避，而是用正视和坚持，闯开了一片新的天地!哭笑全在自己，成败不由他人! 实际上，人生的每一次挫折也都是一种财富，关键在于你面对挫折的态度。珍惜挫折，就是珍惜生命。这个世界上，最无私的爱就是父母对孩子的爱，孩子在父母眼中永远是最可爱最完美的。读了这本书，让我感动的还有站在郭晖背后默默支持她的平凡而伟大的父亲和母亲，为了女儿，年老的母亲拖着病弱的身子二十年如一日照料她的生活起居、已经72高龄的老父亲还奔波在北京街头打工的人流中如果没有这些幕后英雄，郭晖怎么可能成功?这个世界有黑暗的角落，也有充满阳光的地方。但梦想和对梦想的执着会带领你去飞翔!珍惜生活里的每一天吧，因为你我都有一个梦想!
摇着轮椅上北大读后感(篇9)
前几天我看了一本书名，名叫《摇着轮椅上北大》这本书写的是郭晖阿姨从一个小学未毕业的残疾人完全靠自己的坚强意志成为北京大学博士生所经历的事。
下面就让我来讲一讲她的经历吧!刚开始郭晖阿姨有一双仙子般灵活的脚，跳舞，各种体育运动都是她的强项，那么她又是怎样坐在轮椅上的哪?有一天她的脚破了到医院，被误诊成了各种疾病，导致后来她的胸部以下完全失去了知觉，从此就坐上了轮椅。在这种情况下得拥有多少意志才能摇着轮椅上北大啊!别人一定会说：“我不行”，但郭晖阿姨却说了让人惊讶的两个字：“我行”![小学作文网 ZWB5.COm]
郭晖阿姨刚坐上轮椅是她也像常人一样失去了信心。后来在一位医生的劝说下，她又重新拿起来书。这一举就再也放不下了，她的内心重新燃起了火焰，她的翅膀重新飞向了书海。她虽然失去了康复的可能，但又有了成功的可能。十几年来郭晖阿姨以信心为腿，以坚强为脚，她以世上独一无二的姿态创造了生命的奇迹。创造了中国的骄傲!
郭晖阿姨以前虽然外表是一个娇小的女孩，实际上她是一个女英雄，女超人!她经过十几年的苦读，自学英语、日语、法语、拉丁语、古希腊、语可以想一下她是多么的勤奋刻苦。勤奋帮她补上了天资不聪的特点，刻苦帮她实现了考上北大的梦想，她经历了风风雨雨却从未退回。她的坚强让人感动，她的意志令人赞美，她的信心令人惊叹，她用辛勤的劳动与汗水得到了人们的认可和赞美。那我们哪我们是个健全的人我们能超过她吗?我相信只要我们有信心会努力就一定会超过!
郭晖阿姨用她的经历告诉我们：什么是努力，什么是坚强，什么是意志，什么是勤奋，什么是刻苦!她在磨练中成长在痛苦中长大却从不抱怨什么，希望大家都好好读读这本书，成为一个爱学习爱努力的好学生!
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《轮椅上的霍金》读后感5篇
特别推荐“《轮椅上的霍金》读后感”相关的顶尖文章，绝对不要错过！此文的目的是为您的工作和生活提供更多思考和方法。一本优秀的书常常能够塑造个人的气质和口才，在阅读中，我们会产生新的领悟。这些人生经历只有被记录下来，才能给人留下深刻的印象。
《轮椅上的霍金》读后感 篇1
霍金，在轮椅上坐了40年，全身只有三根手指会动，演讲和答问只能通过语音合成器来完成，霍金正是在这种常人难以想象的情况下，创作出了世界闻名的科学著作——《世界简史》。
霍金在21岁这个风华正茂、年轻有为的时候瘫痪了，这对一个正是活蹦乱跳年龄的小伙子无疑是一个天大的打击，但是，他没有放弃，没有退缩，而是用一种乐观、积极向上的心去面对。学到霍金瘫痪后微笑的样子，让我感到心酸，从中体会到霍金是多么的坚强，多么的乐观。霍金的执着、勤奋、还有惊人的毅力和顽强的精神，不得不令我肃然起敬。
他用自己顽强的毅力战胜了病魔，创造了生命的奇迹;他不仅克服了种种困难，还取得了令人惊叹的伟大成就，这又是一个奇迹。
虽然，他换了病，但是他没有被病魔所打败，反而继续潜心研究科学，克服了种种困难，取得了伟大的成就，他的毅力令我敬佩，也令我感动。
命运让霍金失去的太多了：
他无法用嘴表达出自己的想法，
他无法拥有一个健康的身体，
他无法和家人一起散步……
所有正常人拥有的一切，他几乎都没有，但是，霍金怀着一颗感恩的、积极向上的心去看待自己的生活、自己的命运，让人们产生很大的震动，令人折服。
《轮椅上的霍金》读后感 篇2
在我的记忆中，读过千千万万的故事，惟独《轮椅上的霍金》这个故事使我深有感触。
这个故事中讲述了21岁的研究生霍金不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，他全身上下只有三根手指能动，演讲和答问只能通过语音合成器来实现，虽然，霍金的身体一刻也没有离开过轮椅，但是，他的思维早已飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞，还说了他冷静从容地面对女记者的问题的一个事情。
瘫痪对于一个人来说，是多么的悲惨与痛苦啊，可是霍金并不这样认为，他觉得人活在世上，只要有生命就有希望。当我读了这个故事时，我也是与那位女记者有着相同的看法，霍金一生都不能离开轮椅，无论是交谈、看书或打字都十分困难，霍金失去的实在是太多太多了，可是，霍金说的那5句话令我非常吃惊与震撼。他说：
“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我一生追求理想，我爱我的家人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……
在心灵震颤之余，我同时也在思考着自己，平时遇到什么艰难险阻的事情就轻易放弃了，没有那种勇敢前进的精神和不断求索的意志，霍金却不同，就算自己遇到了多大的波折，也要奋勇直前，而我跟霍金比起来简直是天音之别，所以他这点令我佩服的五体投地！说到这里，我不禁想起一句名言：命运不压垮一个人，只会让人坚强。
霍金就是这样一个人，我的命运比霍金好多了，所以我更应该珍惜现在，珍惜未来，努力前进，将来才能打造出属于自己的一片天地！
《轮椅上的霍金》读后感 篇3
人的一生总会经历许多坎坷，许多磨难，有些人因为没有信心而迈不过去，但有些人却成功地过去了，那么，面对命运的不幸，我们该如何应对呢？《轮椅上的霍金》中的主人公霍金给了我们很多启示。
霍金是一个被残酷命运折磨的人。当他还是研究生的时候，他瘫痪了。那时，他才21岁。不幸的是，在1985年，他被剥夺了发言权，他的身体因这种疾病而完全变形。
有一次，一位记者问霍金：“霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”这个问题让全场鸦雀无声。
这时，影屏上出现可一段字：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终身追求的理想，有我和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”
这句话深深**动了在场所有记者的心，深深地打动了我。是啊！虽然霍金一直被病魔缠身，面对这种常人难以想象的艰难，他仍然能一直从事科学研究，顽强地挑战命运，并且取得了辉煌的科学成就，被世人称为“宇宙之王”。
反观我们，有着这么健壮的身体，难道还有什么理由迈不过自己人生的那道坎吗？
人们在走向成功的道路上必然会遇到挫折，但许多成功人士并没有因为自身条件的缺乏而否定自己。他们努力工作，踏入梦想，用顽强的精神战胜了一切困难。这种精神正是我们从小需要的。
朋友们，让我们携起手来，勇敢面对命运的挑战！
《轮椅上的霍金》读后感 篇4
在读过的书里，我最喜欢《霍金传》了，我钦佩霍金，更钦佩霍金的毅力，他靠着那坚韧不拔的毅力克服了重重困难，取得了辉煌的成就。
霍金从小就聪明过人，长大后不幸得了“运动神经细胞病”，可他不但没有被病魔的肆虐所吓倒，却知难而上，依然研究他喜爱的物理学，他是当代最重要的广义相对论和和宇宙论家，是本世纪享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为宇宙之父！霍金说过一句话，我们可以从中看到他的坚强：一个人如果身体有了残疾，绝不能让心灵也有残疾！
我认为，命运对霍金是不公的，他全身上下只有三根手指可以活动，说话都无法让人听清楚，与人沟通非常困难，可是就是这样一个人，却有如此辉煌的成就，实在难以想象！我也像记者一样认为霍金失去的实在太多太多了，可霍金却这样回答：我全身还有三根手指能活动，我还有大脑能思维，我有追求的梦想，我还有爱人，对了，我还有一颗感恩的心 … …
霍金勇敢于正视自己的命运，他并不觉得自己失去很多，相反却觉得自己拥有很多！霍金身患残疾，却能在科学的高峰上攀登，我们是正常人，不是应该比霍金更努力吗？
《轮椅上的霍金》读后感 篇5
人的一生总会经历许多坎坷，许多磨难，有些人因为没有信心而迈不过去，但有些人却成功地过去了，那么，面对命运的不幸，我们该如何应对呢？《轮椅上的霍金》中的主人公霍金给了我们很多启示。
霍金是一位被残酷命运折磨的人，在他读研究生时，不幸瘫痪了，当时他才21岁。然而，更不幸的是在1985年，他又被剥夺了说话的功能，而且疾病已使他的身体彻底变形。
有一次，一位记者问霍金：“霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”这个问题让全场鸦雀无声。这时，影屏上出现可一段字：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终身追求的理想，有我和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”
这句话深深地震撼了在场所有的记者的心灵，也深深地感动着我。是啊！虽然霍金一直被病魔缠身，面对这种常人难以想象的艰难，他仍然能一直从事科学研究，顽强地挑战命运，并且取得了辉煌的科学成就，被世人称为“宇宙之王”。反观我们，有着这么健壮的身体，难道还有什么理由迈不过自己人生的那道坎吗？
人们通往成功的路上，少不了会遇到挫折，但很多成功的人并没有因为自身条件的不足而否定自己。他们努力拼搏，朝着自己的梦想走下去，用不屈不挠的精神战胜了一切困难。而这种精神，正是我们从小就需要的。朋友们，让我们携起手来，勇敢地面对命运的挑战吧！
轮椅上的霍金读后感系列9篇
笔稿范文网的编辑为您整理的“轮椅上的霍金读后感”启迪您的思考。古人传承至今的智慧被记载到图书中，在阅读了作品这本书之后，真的是久久意难平。读过一本书后写读后感能让我们更透彻的领悟作品。只供参考的资讯信息！
轮椅上的霍金读后感(篇1)
那是一个阳光明媚的早晨，我们学习了《轮椅上的霍金》这篇文章，我感受颇多。
文章的主人公霍金是一个身体残疾而内心强大的生活强者。21岁的霍金在剑桥大学读研时，不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，没过多久就完全瘫痪并失去了言语潜力。然而就是在这种状况下，霍金还是不放弃对科学的追求，一向顽强的探索科学并且取得一系列成就他甚至成为了最年轻的英国皇家会员。
我十分喜欢霍金，喜欢他的顽强的意志，喜欢他的不屈不挠，喜欢他的乐观向上。我期望自己能成为像霍金那样的人，一个不向命运低头的人，一个遇到困难不气馁的人，一个坚持到底的人。在生活和学习上，我通常会不战而败，然后失去信心，开始气馁，最后放弃。而此刻我学习这篇文章之后，意识到了自己遇到的困难与霍金遇到的艰辛比起，简直是微不足道!
霍金精神激励着一代又一代的学生，奋斗，坚持，探索，顽强地活着!
轮椅上的霍金读后感(篇2)
有一天下午我读了一篇文章，叫《轮椅上的霍金》。
在这篇文章中，我指的是霍金，他21岁，不幸患上了卢加雷斯病，很快就完全瘫痪了。40年后，霍金的头只能向右倾斜，肩膀左低右高，嘴巴歪成s形。只有三根指头会动。
说话也只能靠语音合成器。但在如此残酷的命运中度过40年后，坐着轮椅40年的霍金成了一位伟大的科学家。
霍金，在那样的条件下度过了大半生。还那么伟大，还那么顽强生活，还那么坚持自己的科学信念。他的伟大精神真的值得学习。
看到霍金，我想起了，我在生活中也经常学习，遇到各种困难，交叉，但更多。经常选择逃避，我也知道逃避不能解决问题。可就是不敢面对。
而霍金，面对这样的厄运，他选择勇敢顽强地面对。雨果说了一件事：勇敢是进步的代价。
看完，我掩卷沉思，霍金，值得每个人敬佩，真的很伟大。我真正理解的事，世界上最好的东西往往隐藏在困难的荆棘中，而你指尖上的东西大多是平庸的。
轮椅上的霍金读后感(篇3)
被人们称为“宇宙之王”的史蒂芬·霍金，虽然命运对他不公，但是他却热爱生活，顽强地与命运抗争。
在第十课《轮椅上的霍金》中，让我不禁对他起了怜悯之心。课文介绍：霍金21岁时患上了使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就瘫痪了，被长期禁锢在轮椅上。1985年，霍金又做了穿气管手术，被彻底剥夺了说话潜力。40年过去了，他的身体已严重变形。医生说他最多只能活两年，但是他却一向活了下来。霍金是一个人才，但是他却遭到残酷的命运，但是他没有放弃学习。
他不能写字，看书务必依靠一种翻书的机器。读活页文献时，务必让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般逐页阅读。
虽然霍金读书如此不易，但是他却坚持读书。而我呢拥有这么好的读书环境，这么好的条件，想要什么就给我买什么，但是我却一点都不珍惜。
我从一年级开始上学，父母帮我交完学费，买了许多书，让我好好读书。但是我却不喜欢阅读，家里的书买回来什么样，几个星期后还是新的，因此我也遭到妈妈的训斥，老师也找我谈过话。我慢慢的开始看书，但是遇到什么不好看的，看不懂的随便翻翻就过。当我学完这篇课文后，我在心里暗下决心：我要向霍金学习，热爱学习，热爱阅读，端正学习态度。
读完这篇课文后，让我感触很深，我要学习霍金的顽强、乐观的心态。
轮椅上的霍金读后感(篇4)
最近，我学了一篇课文——《轮椅上的霍金》，课文中的主人公霍金用的那种精神深深地令人敬佩。
命运对霍金十分残酷，不仅让霍金永远地禁锢在轮椅上，还令他失去了说话的功能。尽管命运让霍金失去了很多，但他还是十分乐观。他虽然全身瘫痪，但他的思维飞出了地球。正是这种乐观的态度将我深深感染了。
记得上一年暑假，我在看电视时，刚好看到一则新闻。说一个20多岁的女士因火灾被毁容后悲痛欲绝，在医院病房的窗边跳楼自杀了。我现在在心中为她感到惋惜。她两只手和两只脚都在，还能说话，又没有失明，是个完全健康的人。她的条件比霍金好一百倍一千倍一万倍!可她就是因为没有霍金那种乐观向上的态度才没有获得成就。在现在的成功人士中，哪一个是没有乐观向上的精神?
远的不说，就说儿童作家郑渊洁。他连小学都没毕业，但他很乐观不因此就放弃了。他每天自学语文，最后终于写出了适合儿童阅读的皮皮鲁系列读物。他创造的每个人物，每个生动的故事，就连大学生都爱看。假如他当时就放弃了，怎么会有今天的成就?
遇到了挫折，不怕这挫折有多大，只怕没有乐观向上的态度。
轮椅上的霍金读后感(篇5)
朋友，当你族坐在屋里吹空调时，有没有想起过正在烈日下挥汗劳作的爷爷奶奶；当你盯着电视欣赏自己喜爱的节目时，有没有想起过正在厨房为你精心做饭的母亲；当你心安理得地用着零花钱时，有没有想起过它的来之不易。也许你和我一样，从未想起过，但霍金教育了我……以前我对霍金了解并不多，只知道他是科学界的一位伟人，他是个残疾人，一个能乐观地面对挫折和不幸的人。可当我读了《轮椅上的霍金》之后，我被他的一段话震撼了。
一名记者对霍金提出了这样的问题：“霍金先生，病魔已将你永远固定在轮椅上，你难道不认为命运让你失去了太多吗？”然而，霍金却用手指艰难地打出了这样一段文字：我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的思想，我有我爱和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心。多么真诚的语言，多么高尚的人格，一个被固定在轮椅上的人，却还想到要感恩!那一刻，“感恩”这个词如同棒槌一样重重地敲击着我的心灵！这么多年来，我一直是家中的核心，围在我身边的他们都给予了我无微不至的爱，我一直都认为那是理所当然的，一切都是那么司空见惯，从没想到要感恩。这真是一语惊醒梦中人啊!在学校我决定回家对妈妈说“我爱你”，这是老师以前布置的一次家庭作业，是我憋了很久都没能说出口的三个字，我决定补课。
回到家中，没有看到妈妈像往常一样忙碌的身影，她给我留了一张字条，告诉我饭菜已准备好，她去医院输液了。
我赶紧从冰箱里搜出饭菜，放在微波炉里转上这么几圈，不出一会儿，香气便从里面飘了出来，我津津有味地吃完。一看时间还早，要是我能把桌子收拾干净并把碗筷洗干净妈妈不就能多休息吗？说干就干，我学着妈妈的样子捋起袖子，小心翼翼地把这些做完，并在字条上也留了一句话：“妈妈，我已享受了您做的美味。您辛苦了，要好好休息，我爱你!”晚上放学，我刚到家门口，妈妈就迎了上来，一把把我搂到怀里：“儿子，你今天表现真好，竟然会帮妈妈做家务，还学会关心别人了！”妈妈的声音分明有点激动，听着妈妈的夸赞，我也很满足，似乎也明白了很多。
其实感恩很简单，就是从身边的点点滴滴做起。我懂得了感恩，学会了感恩，知道用实际行动去感恩。小草会感激照耀它的太阳，落叶会感激养育它的大树，泥土会感激滋润它的雨露。
我们也要会感恩，感激给我们知识的老师，为我们操劳的父母，感激伴我成长的书籍……
轮椅上的霍金读后感(篇6)
读书是一件快乐的事情，下面.jinpinTjian ul li a小编整理了轮椅上的霍金读后感，欢迎阅读!
轮椅上的霍金读后感(一)
《轮椅上的霍金》这篇课文主要讲述的是着名科学家史蒂芬·霍金在常人难以想象的艰难下生存下来，并且不断为人类探索宇宙的奥秘。
命运对于霍金十分残酷，正当他年轻有为时，无情的“天灾”降临到他的头上，夺去了他身体自由活动的权利，但他还是如此地乐观向上，不是如此地热爱生活……
还记得有一次，当我和小伙伴们玩摔跤时，我就哇哇大哭，爸爸妈妈那时因为想让我自己学会坚强，对我在哭，根本就像无视一样，我哭得越来越凶，他们仍然还坐在沙发上看报纸，看新闻。听我哭得烦了，就回房了。看到他们回房，我又是愤怒，又是心疼，腿也一边不争气地疼痛。爸爸见我根本不懂得坚强，就从我书包里翻出语文书，翻到《轮椅上的霍金》这一课。霍金可谓是强者，巨人。对照霍金，再想想自己。他面临绝症，竟然还可以那么乐观，那么坚强，我只是轻轻地摔了一跤，跟霍金相比起来，简直就是天壤之别。我擦了擦眼泪，毅然指着这篇课文对爸爸说：是它让我学会坚强。从这以后，每当受挫折落泪时，受批评伤心时，霍金庞大的身影就浮现在我眼前，让我从灰暗中走出来。
轮椅上的霍金读后感(二)
最近我们学习了《轮椅上的霍金》这篇课文，学习之后我深有感触。用“坚强不屈”这个词来比喻这位只有三个手指能动的科学家——史蒂芬·霍金并不夸张。在轮椅上的他著作的《时间简史》拥有着全球各地无数的崇拜者。可命运跟霍金开了一个“大玩笑”。当21岁的他正值青春年华时，病魔向他伸出了邪恶的手——霍金不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症。可霍金没有向病魔屈服，没有向他投降，而是在困难中勇敢地站出来。几年后，霍金的身体被疾病打垮了，但他的心灵却飞出了几百亿光年外的奥秘太空，发现和推论出一个个震惊世界的奥秘。
霍金离我们很远，他的精神却离我们很近。
俗话说“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。在我们班里，就出现了一位“小霍金”，他就是我的一位同学。一天，他患上了感冒，让他的身体疲惫不堪。但他并没有因此就不来上学，而是背着书包依然坚强地踏进校园。这样的例子实在是太多了，好似天上的星星一般数也数不清。也许你会说，这有什么奇怪的。是的，这件事并不奇怪，但最可贵的是当中那种面对困难，不屈服，不放弃的精神。正如那句话“困难像弹簧，看你强不强，你强他就弱，你弱他就强”。
霍金的成功不仅是因为他的坚持不懈，更是因为他那颗常怀感恩的心。
“我的手指还能活动;
我的大脑还能思维;
我有终身追求的理想;
有我爱和爱我的亲人和朋友;
对了，我还有一颗感恩的心……”
这是霍金在记者招待会上“说”的一句话，字里行间透露着这位科学巨人对世界万物的感激，这句意味深长的话语不禁让我的心情久久不能平静。霍金面对残酷的命运，并没有抱怨，而是为自己拥有的一切感到高兴、感到幸福。我们正是要学习他那种正视命运，乐观向上，不断求索的精神。
让我们都成为一个坚强、乐观的人吧!
轮椅上的霍金读后感(三)
自从学习了《轮椅上的霍金》这一课，我不禁感慨万千：生命的奇迹就是这样创造出的!一个在轮椅上坐了40年的瘫痪病人都能为科学作出伟大的贡献，更何况我们四肢健全的正常人呢?
读了这篇课文，使我记起了《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔.柯察金。霍尔与保尔有着共同的'特点：他们都身有残疾，但他们却具有着积极进取、勇敢顽强、热爱生活、永不退缩的精神。
虽然霍金不能说话，不能活动，但是他的思维一刻也没有停止过。他的大脑在计算着、思考着。他靠着孜孜不倦的精神，终于为科学作出了巨大的贡献。
更让我感动的是：霍金从来没有悲观自卑之心。面对自己残缺变形的身体，他从来没有怨天尤人，而且用一颗感恩的心去面对生活，这是一种怎样的宽大胸怀呀!
霍金的历程告诉我们：生活永远偏爱勤奋坚强的人，在困难面前不要退缩，要敢于向命运挑战。向命运宣誓：命运，只不过是一些软弱无能的人的借口。
我相信：残疾是他们的命运，但绝望不是他们的权力，他们正在以积极向上的心态去战胜人生的各种困难，走出一条属于自己的光明的路。
轮椅上的霍金读后感(篇7)
他不仅是现代科学界的伟大斗士，也是生活中的斗士。他是谁？他就是史蒂芬？霍金。
如果说他的命运就是那个老花架，那么因为他的坚强意志，它变得五彩缤纷，耀眼夺目；如果他的命运是那黑暗的夜空，那么因为他的坚强意志，它就变成闪烁的星星；如果说他的命运就是那片荒芜的土地，那么因为他的坚强意志，它已经变得郁郁葱葱。
是的，他的成功，不仅仅是他非凡的科学成就，其原因中更值得称道的是他坚忍不拔的意志和对人生的无比自信，这就是一个时代的伟人，人生的斗士。先来想想他的成就，他凭借自己的智慧和艰辛，写出了著名的《时光简史》，推动了科学界的飞速发展，为世界做出了巨大的贡献。同时，他也被誉为世界上最伟大的科学家之一，与英国的牛顿和德国的爱因斯坦并驾齐驱。
他足以登上当今科学金字塔的顶端，成为最耀眼的北斗七星之一。
我们在惊叹他事业上的非凡成就的同时，也不禁惊叹他的命运不幸和意志顽强。在他身上，不仅闪烁着智者无比的光彩，更散发出一种斗士所特有的韧性，他是精神睿智的结晶，是人格力量的聚集。他，人生的斗士。
记得他的一次新闻发布会上，有个女记者提出了一个全场顿然无声的无比尖锐的问题。她说：“霍金先生，难道你不为被固定在一个轮椅上面感到悲哀吗？
”众所周知，霍金是个全身瘫痪的人，只有一些手指可以活动，其命运是无比的悲惨的。然而，霍金很镇定自若地用手指在键盘上敲出这样一些字：“我没有悲哀，我却很庆幸，因为上帝虽然把我固定在一个轮椅上，却给了我足以想像世界万物，足以激发人生斗志的能力。
其实，上帝对人都是很公平的。”他的回答得到了全场最热烈的掌声。是的，他征服了命运和他自己。
朋友们，你们是否已为霍金这种“日破云涛万里红”的自信力和“泰山崩前而不动”的坚强所折服？是的，生命的展斗精神在他身上得到了充分的体现。生命的斗志已完美地镶嵌在他身上。
也许，在我们人生道路中我们会遇到这样或那样的挫折，但我们要坚信，命运由自己掌握，让我们怀着刘禹锡“直乎天上争春回”的豁达，拍拍我们身上的灰尘，继续我们的人生旅程，去追求我们的理想吧！霍金，他是火，照亮了我们前进的光芒；霍金，他是照亮我们道路的灯。
轮椅上的霍金读后感(篇8)
你是否还记得，那个在轮椅上整整度过了40年、全身只有三根手指能够活动的人？那个明明被命运残酷对待，却还能够知足感恩的人？没错，就是他――读完《轮椅上的霍金》后，我的心中充满震撼。一个长期被禁锢在轮椅上的人，能取得如此辉煌的成就，靠的就是他那勇敢顽强的、乐观感恩的精神。21岁，如此风华正茂的年龄，本应用自己的双手创造美好的未来。可霍金，却患上了能够导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就会完全瘫痪，长期禁锢在轮椅上。可霍金，他并没有因此而叹息，悲观消沉，而是用自己那活跃的思维思考着常人不敢想象的问题。他思考着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头……他发现了他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸……最终取得了巨大的成就。但，他并没有因此而傲视万物，而是感恩命运，让他获得如此巨大成就。他用自己的行动，完美地诠释了什么叫“生命不息奋斗不止”！
我佩服与霍金对命运顽强抗争的人格力量，但更惊异于他取得巨大成功之后那颗感恩知足的.心。我们也许不会像霍金那样有颗感恩一切的心灵，但在生活中会有许许多多帮助过我们的人：父母对我们的养育之恩，我们能够忘记吗？老师对我们的淳淳教导，我们能够能忘却吗？同学之间的互相关爱，我们能够忘怀吗？也许会是同学之间一个帮助，老师对自己的一次鼓励，陌生人的一句提醒……古人云：“知恩图报，善莫大焉。”别人帮助了自己，自己也应当给予回报，这样便能是人与人之间的心灵更加接近。
古今中外，不管是一个功成名就的成功人士，还是一个平平凡凡的普通人，都能懂得感恩。
帮助汉高祖打平天下的大将韩信，在未得志时，境况很是困苦。那时候，他时常往城下钓鱼，希望碰着好运气，便可以解决生活。但是，这究竟不是可靠的办法，因此，时常要饿着肚子。幸而在他时常钓鱼的地方，有很多漂母在河边作工的，其中有一个漂母，很同情韩信的遭遇，便不断的救济他，给他饭吃。韩信在艰难困苦中，得到那位以勤劳刻苦仅能以双手勉强糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便对她说，将来必定要重重的报答她。那漂母听了韩信的话，很是不高兴，表示并不希望韩信将来报答她的。后来，韩信替汉王立了不少功劳，被封为楚王，他想起从前曾受过漂母的恩惠，便命从人送酒菜给她吃，更送给她黄金一千两来答谢她。
美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
你看，无论何时，无论何地，无论身份与否，总要其心存感恩，投之以桃而报之以李。
学会了感恩，我们便拥有了快乐，拥有了幸福，拥有了力量！我们应当感恩一切帮助过自己的人们，让自己拥有一颗感恩的心！
轮椅上的霍金读后感(篇9)
有毅力，很多人做不到，做到坚持毅力确实很难，而他却面对着常人难以想象的艰难，克服重重困难，孜孜不倦地探索宇宙的未知世界。他那勇敢顽强的精神力量令人赞叹史蒂芬威廉霍金，他做到了。
霍金读研究生时，不幸患上了卢伽雷氏症，全身只有三个手指能正常活动。他在轮椅上坐了40年，却撰写了《时间简史》，不但在全世界拥有数万读者，还被誉为宇宙之王。医生虽然诊断霍金只能活两年，但他一直顽强地活了下来，并且正是在这种令人难以想象的艰难中成为世界公认的科学巨人。
虽然霍金的身体没有离开过轮椅，但他的思维却飞出了地球、飞过了太阳系、飞过了百亿光年外的宇宙深处，飞向了那神秘莫测的黑洞。他常常思考着宇宙的开始与时间的尽头，他还发现了黑洞的蒸发和爆炸......他被选为最年轻的英国皇家会员，而且还成为了只有像牛顿那样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座教授。
霍金刻苦奋斗所取得的成就都是为了人们美好生活的进步，而这也少不了他那顽强的不可思议的毅力与韧劲。他的魅力并不在于他是个充满传奇色彩的物理天才，而在于他是一个令人非常折服的生活强者。有的人崇拜他，并不是因为他的伟大成就，而是崇拜他那惊人的毅力呀！有多少人有了成就却被人淹没，不正是因为缺少了那令人难以坚持的毅力吗？
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。霍金就像荀子所说，是那么坚韧，很多人坚持不了的毅力，霍金却做到了，许多人顶礼膜拜他那巨大的成就，可这背后是他那令人难以想象的毅力和刻苦勤奋的付出。
霍金是我们学习的榜样！
《复活》读后感(汇集九篇)
好的书籍对一个人的人生有很重要的影响，它能够让人的一生以及精神心灵变得富有，在读了作者的作品后我有了自己的看法和见解。写好一篇读后感应当从哪方面开始入手呢？经过栏目小编的整理以下为大家提供了关于“《复活》读后感”的相关内容。
《复活》读后感【篇1】
人的一生总会经历许多磨难与诱惑，这些磨难会一直打击你的身体，诱惑会一直侵蚀你的心。一旦陷进去，便好似走进了无边的荒芜了沙漠，前不见古人，后不见来者，最终悲剧收场。那么，有些人为什么会受到诱惑呢？是因为人的私欲！人一旦有私欲，就会变得贪婪，就会被利益与虚荣心蒙蔽了双眼，从而做出一些出格的事。那么，我们人该怎样保持一颗纯真的心，好好度过自己漫长而又充满诱惑的一生呢？我从《复活》中看到了希望。
谈到《复活》这本书，也许大家都比较陌生吧。这是俄罗斯19世纪末20世纪初最伟大的文学家——列夫·托尔斯泰呕心沥血写出的最后的一部巨著，是世界文学宝库中的一件永不磨灭的珍品，是托尔斯泰文学创作的顶峰，是托尔斯泰一生思想和艺术的结晶！
这本书写的是男主人公聂赫留朵夫和女主人公玛丝洛娃精神的复活。读完这本感人肺腑的著作，我不禁留下了滚滚热泪。我非常同情女主人公和像她一样生活在社会底层的人民的悲惨生活；感叹男主人公浪子回头为时不晚的精神；憎恨贵族人士的官官相护、自私自利的丑恶嘴脸。这种现象在现实生活中，比比皆是。近日，我常常听到一些我不想听到的消息：有一些所谓的重点中学，每年都会给一些学习成绩不好的富家子弟开后门，只要他们能拿出一笔可观的赞助费，就可以进到重点中学去读书。而那些成绩优异却囊中羞涩的学生只能被拒之门外。那些富家子弟在学校里即使目中无人、横行霸道，学校也会睁一只眼，闭一只眼，任其为所欲为！学校的办学宗旨完全被颠覆了，可悲、可恨！
《复活》这本书，不仅感动了我，也感动了一代又一代读者。让我们怀揣梦想，心持纯真，一起笃志前行吧！
《复活》读后感【篇2】
小说名曰《复活》，它隐喻一个人泯灭的良知在某种精神力量的感化下能够获得重生。
男女主人公透过各自的忏悔和宽恕，双双走向精神和道德的“复活”，使其人性得以复归，这一切带有浓厚的“不以暴力抗恶”和“道德的自我完善”的托尔斯泰的味道。他借此从社会和个人的道德角度对政府、法庭、监狱、教会、土地私有制和资本主义制度作了深刻的批判，也让每一个读者思考个人道德和社会道德之间的关联，思索怎样来进行个人道德的自我完善。
我们知道，由于种种原因，此刻的社会道德和个人道德已经到了一种濒临危机的状态：自私自利，物欲膨胀，贪污受贿，腐化堕落……几百人围观落水者却无人前去相救，肇事司机将伤者在送医院的途中将其扔下任其死亡自己却逃之夭夭……我想这些人连十八世纪托尔斯泰笔下的涅郝柳多夫都不如。为什么此刻很多人感叹好人难做？难做好人？就正因有人做了好事没有被肯定相反被误解。
“枪打出头鸟”，久而久之就让人们达成了一个共识：你不去做好事你会没事，你做了好事搞不好你就有事。这样的共识不能不说是我们道德水准的一个悲哀。相反，如果我们能够让好人不再吃亏或被误解，让更多的人都能够见义勇为或者多做好事，这就要求我们的政府和媒体及社会的方方面面都来维护道德的规范，如此才能让我们的社会风气有所好转，让活在这个世界上的每一个人都能感受到生活的温馨无比。
《复活》之因此能够感动人，这是正因它揭示了人的道德的自我完善和做人良心的问题，诚如法国作家罗曼。罗兰所言，《复活》较之其它作品，更能让人清楚地看到托尔斯泰那双直达心灵的眼睛。
《复活》读后感【篇3】
高兴自己终于买到了《拇指班长》这本书。这本书中有孔西西、孔东东。看到这里，你别认为孔西西、孔东东是一家人，只不过是名字凑巧而已。孔西西是孔东东最大的敌人，那毫无疑问，孔东东是孔西西最大的敌人。孔东东和孔西西的名字只有两字之差，可成绩相差十万八千里呢!所以王老师常表扬孔西西，常批评孔东东。
为了这件事，孔东东要报复孔西西。孔东东决定从朱古力奶茶下手，因为班长孔西西每天放学都要喝一杯朱古力奶茶。所以孔东东从朱古力奶茶店里要了一杯奶茶，往里面放了很多配料后给孔西西喝。不一会儿，孔西西喝下了这杯奶茶，仅仅只用了几秒钟时间，孔西西就成了拇指人。
这突如其来的'事，使眼前的孔东东大吃一惊之后。这怎么办呢?经过一阵子思考，决定将孔西西放进书包里带回家，并决定对自己的父母保密。在孔西西变小的这段时间里，都没有上课，幸亏孔西西的父母在外地工作。聪明的拇指班长孔西西在孔东东书包中的这段日子里，学会了孔东东放在书包里的飞碟，并且阻止了一场火灾的发生和破除了一件怪事。但是纸始终是包不住火的，孔西西变小的这件最终还是被发现了。看到这里，我情不自禁地笑了起来，这孔东东不是拿石头砟自己的脚啊!
《复活》读后感【篇4】
19世纪末，**着名作家列夫托尔斯泰的作品《复活》诞生了啊，这是一部以真人真事为基础，深刻地揭露了当时**社会中贵族阶级的寄生生活和腐朽的国家制度、教会制度、社会制度、经济制度的激烈批判，他同中国的鲁迅先生一样，勇于“撕下一切的假面具”，让世人明白，清醒于残酷的社会，并鼓励人民将自己的灵魂复苏起来，达到精神上的复活。
《复活》的第二章中主要讲述了男主人公—青年贵族涅赫柳多夫在为当年被他伤害过的女主人公玛斯洛娃的冤案不断地上诉申冤，希望用他的行动来挽救她，替他自己赎罪。他用他最大的力量奔走于各级**机关，活动于权贵之间，不断的历练中让他清楚地看到本阶级的专横无理和无限的罪恶。尤其是地主对农民的无限制的土地占有，并以此为荣，助长了农民的贫富，使农民蒙受了极大的屈辱。
他开始大声地疾呼：“万万不可再继续下去了”，成为了一名地主阶级罪恶的揭露者和批评者，是地主阶级的一面镜子，也是全书的中心部分、高潮。
同时，托尔斯泰在第二章中运用了**家族独特的语言，生动、丰富地刻画了《批判》**的形象，特别是用最独特的语言灵活地表达了每一个地方和人物。“大门轰隆隆地推开，铁链的叮当声”描绘出了监狱里寂静地只有铁链的声音，监狱的凄凉感。“他只看到一群灰黑色的生物”又极其讽刺了那些在终日不见阳光的地方的心灵已如死寂般的犯人们。
“他们已经跟怜悯绝了缘，好比这些石头跟植物绝了缘一样，他们可怕，原因就在此”这是涅赫柳多夫内心的一段对军官对受苦人民视而不见的行为的感受。他在头脑中产生了关于这个腐朽社会的新思想，这意味着他的思想开始变得先进。他强调，人类生活的基本规律是人与人之间的相互爱。作为贵族青年，这些几乎是不可想象的。
在这章中涅赫柳多夫真正由一个劣性的贵族阶级转变为对地主阶级罪恶的揭露者和批评者，而女主人功—卡秋莎也实现了精神的复活，这又归功于她自身和外界带给她的宽容和任爱，最关键的还是男主人公的对她的诚心的忏悔。但是在这里面，我们同样应该了解他们所付出的是巨大的，他们彼此要不断地认清社会，又要摆脱自身的的特有的劣行，不断地复活自己的心灵，这背后却蕴藏了一种生生不息的生命力和意志力。
我们作为高中生，更需要不断地对社会现象进行透析，用自己的思维去判断，作出自己的人生路标，让自己的那些也许没有被发觉的腐蚀的灵魂复苏起来，而不是让腐朽的“物质”继续地腐烂了灵魂，让我们一起努力让更多的人认清自己，将自己的腐朽复苏成先进的思想，我相信不久的将来，我们的世界一定会更美好。让我们和《复活》里的人一样，用自己的复活来换回更多人的复活！
《复活》读后感【篇5】
森林的美丽不在于它的青翠可绿，而是源自于它所孕育的生命勃勃生机的顽强；海洋的伟大不在于它的蔚蓝无痕，而是来自于它要表达的心胸无限宽广的开拓；人的魅力不在于他有形的外表，而是他所拥有的玉洁松贞的高尚心灵。
列夫。托尔斯泰的《复活》犹如悬崖上高耸的瀑布，在泄流直下的一瞬间，带给我的不仅仅是一丝强烈的震撼。小说主人公聂赫留朵夫出身于上层贵族，年轻时热衷于对理想的追求，拥有一颗无比高尚之心境。在一次偶然的机会里结识了姑妈家的婢女卡秋莎，于是两人迅速陷入了爱情之中，尽管这样的情感纯洁无暇，然而在聂赫留朵夫参军之前还是将卡秋莎占有，并将她抛弃，卡秋莎也开始变得自甘堕落起来。在以后的日子里，聂赫留朵夫沉醉于世俗的风态，把年轻时进步的思想和卡秋莎抛诸脑后。直到卡秋莎因冤枉而被判入狱，聂赫留朵夫作为陪审团的一员清楚地了解了整个事情的过程，他认为卡秋莎的堕落完全是因为自己曾经犯下的过错，在良心的不安与谴责下，他决定为卡秋莎奋力奔走，鞍前马后，以此来洗净自己早已污浊的灵魂。聂赫留朵夫继承和实践了少年时进步的西方思想，他反对土地私有制，竭尽全力的将土地分配给农民，让他们共享土地带来的丰厚财富。尽管在当时聂赫留朵夫的做法遭到了无数多人的嘲笑和讽刺，可他却坚定的认为只有心灵得到复活，灵魂得到净化，才能是一朵常开不败的花。
在这个金钱和权利都占了上风的社会，保持一颗纯洁的心已不再那么简单，如同一只快要飞上蓝天的气球随时会被诱惑的风吹向一个让人迷惑的角落。
时下贪官污吏横行，不少人将群众的财产中饱私囊，因此才涌现出像“文强”一样的社会失败分子，他们在这边享受着生活的奢侈所携带的阳光，不少人却在黑暗之中忍受着饥饿受冻的无奈，这是心灵的腐蚀所带来的沉重伤痛，这是灵魂的沦陷所带来的巨大伤疤，这需要一条心灵的复活之路，将那些污浊不堪的黑色心灵重新带回到拥有光明的灿烂地带。
《复活》绘制了19世纪俄国社会的生活画卷，在一定程度上批判了政治当局的黑暗以及同情人民生活极度困难的困境，小说描述了主人公因心灵的复活而得到自我拯救的过程，感动了不少读者同时也感动了我。让心灵得到净化，让灵魂得以复活是我们每个人在人生这条漫长的道路上不可或缺的重要脚步，就让这神圣的脚步迈过眼前，成就心中一个美丽的传说。
《复活》读后感【篇6】
拇指班长讲述的是班长孔西西喝了落后生孔东东特制的朱古力味珍珠奶茶，突然就变成了拇指人!没错，就是和拇指一样大小的拇指人。可是拇指班长孔西西没有退缩，没有胆怯，她不断与落后生孔东东进行斗争。慢慢地，反而是孔东东开始佩服起了班长孔西西，于是孔东东抓紧时间研究解药，希望能把孔西西变回来
拇指班长有11册，分别是《我把班长变小了》、《酵母汤密码》、《乱套的教室》、《看不见的班长》、《拇指人的秘密行动》、《文具盒里的爸爸妈妈》、《吃糖果的超人》、《班长号时空快线》、《住进别人的身体里》、《时空快线再出发》、《图书馆奇妙夜》。
从拇指班长这本书里，我学会了做人要像班长孔西西那样有同情心，乐于助人，遇到困难不退缩，不能像孔东东那样随意捉弄别人。还要像孔西西那样上课专心听讲、做一个有知识、有智慧、有勇气的好孩子。
这段时间，我们开展了明日阅读活动，所有的同学都到图书角借书，把图书角弄得乱七八糟。每周五我都留下来整理图书角，张扬同学就是一个非常乐于助人好同学，她常常主动留下来帮忙整理。可是，偏偏有一些像孔东东一样的捣乱鬼，使我们的工作量大大增加。这些捣乱鬼把书随手乱丢，还经常把书带走，我们为了把书重新归位，要花很大的精力。这周五我们整理书的时候，张扬发现学校给我们捐的马小跳系列居然只剩两本，少了好多本，我们又仔细检查了一遍，发现拇指班长也少了一本，还有很多书也不翼而飞了，难怪我觉得今天图书角的书特别少。我希望全班都好好读读这套书，多像孔西西学习。这样，我们的图书角就会整整齐齐!我们的校园就会文文明明!
拇指班长既好看，又能学到许多道理，故事总是扣人心弦。我看到拇指人危机重重的时候，心都要跳出来了!每次他们化险为夷，我都感觉很开心。可惜，到目前为止只有11本，我真希望作者还能再写第12本。
《复活》读后感【篇7】
读着《复活》，心灵一次又一次地受到震撼，不仅是为了男女主人公，特别是男主人公灵魂回归的可歌可泣，更是因为自己内心与之产生的共鸣，高二读后感：《复活》的读后感。其实，我们每一个人都应有一次彻彻底底的复活。
在男主人公聂赫留朵夫身上时常活跃着两个人，一个是精神生命、真正的自我，他只追求既能成为自己，同时也能成为别人幸福的那种幸福;一个是健康、精力充沛、肉体的自我，它追求的仅仅是个人的幸福，而且为个人的幸福不惜牺牲全世界一切人的幸福。两者不断做着殊死的较量，谁赢就能支配他的一切行为。一次斗争，便是一次反省，一次醒悟的可能。但两者的竞争常常是不公平的。
相信自己，意味着处理各种问题都不能考虑追求轻松快乐的肉体的自我，而是几乎总是同他作对;相信别人，意味着无需处理任何问题，所有的问题都已经得到解决，解决问题的原则总是不考虑精神的自我，而只考虑肉体的自我。此外，相信自己，他往往总会遭到别人的指责——相信别人，他却博得周围人们的赞扬。这样看来，相信自己比相信别人要难得多。精神的自我要战胜肉体的自我，往往要付出更多艰辛的努力。
在生活中，我也常常会遇到两难的选择：目睹无视红灯川流的人群，我在犹豫;看到窗外点点的垃圾，手握废纸的我在犹豫;面对路中央可能造成的意外，我在犹豫……然而，这些本无需犹豫的犹豫，却在刹那间被肉体的自我所操控。他说：别人都这么干，何必太认真呢?或是其他人都不干，你又何必出这个风头，让人笑话呢。他胜利了。不止一次的胜利了。让我过后时而会陷入深深的自责中。不能凭自己的想法做事，只是惧于他人的眼神，这眼神有时甚至是自己凭空想象的，可悲!或许平时表现得默默无闻，老实沉稳的我，在别人眼中能称得上好人，但作为我，可从来不敢这么想，我只敢说，我不是坏人而已，离好人远着呢!
聂赫留朵夫精神的自我在为数不多的几次胜利后，他总要为自己定下一些行为准则，并决定要遵循到底;记日记，开始新生活，希望这种生活永远不会改变——他对自己说，这叫做翻开新的一页。然而，每一次他都被城市的诱惑所降伏，不知不觉地再次堕落，而且往往比以前显得更深。
《复活》读后感【篇8】
前一段，读了《复活》，觉得十分沉重。却又充满了希望，人在，让人醒的事还在，他就是一份希望。每个人都有两面，如果他看起来不好，那是他的善良没有打开。
文中的聂赫留朵夫，想想当年也是一个生性善良，具有抱复的人，在军营，其实也就是旧势力的代名词中，变的堕落，而又无情。对爱自己的人，他并不觉得自己的伤害是多么狠，直到看见法庭上那个落魄的姑娘，他才意识到自己造成了怎样的惨剧。他毁了一个人。也正是这强烈的震荡市他突然觉得自己的生活是毫无意义的，生命的复活也就开始了。
在这里，我重点说一下我对聂赫留朵夫变化的看法。
他是时代的牺牲品，是代表而又是特例。他通过自己的努力改变了自己，洗刷了自己，复活了自己。在他这种改变中最重要的，我觉的就是那种震撼。人生需要震撼！
主人公在法庭上看到了过去自己迫害的女友，看到曾经的好人，在自己的毁害下，变得凄苦，麻木，憔悴而又可怜，他怕被认出来，但其实她早已知道，看到自己的所作所为，设身处地的想一想，定会有一种罪恶感产生。在他麻木的心中，这是一股不小的力量。
他并不是一个地道的坏人，仅仅是没发现他的位置。这股力量让他明白自己应该为那女人做些什么，不错，男人的想法。人的想法。
现实生活中又何尝不是呢？在经历一次次打击后，人们不是坚强了，而是找到了应对的办法，假若在路口摆了个石头，撞上的人永远不会强到把石头装碎。我们，需要的正是一次感动，这样说：人都有自己未发现的能力，在经历一次次洗礼后，人们找到了打开自己好的一面的方法，于是复活。
变化，并不是什么难事，抓住机会，就行了。
《复活》读后感【篇9】
《复活》讲的聂赫留朵夫在精神上的复活，使他最后开始过全新的生活。他在福音书里找到了五条法则：对上帝要虔诚，不起誓，要忍辱，爱敌人，不反抗。他认为人们如果遵循这五条法则，并不断改过自新，便能够“获得最大的幸福，地上的天国也会建立起来”。他的灵魂得救了。托尔斯泰是俄罗斯最著名的作家之一，他在文学创作的同时，还宣扬“勿以暴力抗恶”，“道德自我完善”为核心的“托尔斯泰主义”，《复活》也体现了这一点。《复活》的“种子”是托尔斯泰的朋友科尼的故事，成为感动世界的名著。在那里，作家目光的犀利、描绘的精确、笔力的雄浑到达一个空前的高度。这与作品资料的严肃性是相贴合的。在那里，应对人类的苦难，作家持续了高超的镇静，然而读者却不得不为见到的景象而深受震动。托尔斯泰在那里的挖掘比以往要深。能够说整个俄国都被他翻了出来。他再现的艺术世界已经到达可作为一面"镜子"的程度。伟大的真实!正正因作品除去了浪漫主义的萎靡因素，因而整个显出了威力，如同米开朗琪罗的雕塑一般。然而这不是一座普通的雕塑，是一座宏伟的纪念碑。它把19世纪末整个俄国的现实熔铸进去，上方刻有穷人、贵族、狱吏、监犯、革命者、医生、学生……里面混合了忏悔、怜悯、宽容、无耻、欺诈、放荡……那里，作者唱出了人类艺术最崇高的歌："我们为不幸者撒一掬泪，人世的悲欢感动我们的心。"
读完这本书后，我有了许多的感触。书中的主人公聂赫留朵夫在大学时期是一个善良，充满活力，有着崇高志愿的青年。但当他担任上官职后却完全改变了，整日沉寂在享乐之中，早已忘记自己的狂热理想，变得腐朽，落魄，成为了一个真正的花花公子。直到在法庭上见到玛丝洛娃，他回想起许多往事，从而使他觉得自己是那么的可恶，便对于自己以前过的生活产生怨恨。为了赎罪，他给一些无辜的犯人起诉伸冤，将自己名下的一部分土地分给了农民，他彻底的改变了自己的生活，将自己从以前的腐朽中拯救了出来。这本书名叫《复活》，我想“复活”的就是聂赫留朵夫，是他自我精神的复活。而我从他的身上学到的最珍重的一点就是他的自我改变，虽然他以前也堕落过，但当他良心发现后，做了许多好事来弥补过错，这是任何人都值得拥有的。我想当一个人犯下错误时，不论这个错误是大是小，最好的办法就是深刻的检讨自己，承担自己所犯的过错。小短文我想起了董必武说过的一句话：恶风纵使推千浪，正气终能慑百邪!
教你读后感(汇集九篇)
即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写心得体会可以提高我们对思维的训练。关于好的心得体会要怎么样去写呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“教你读后感(汇集九篇)”，仅供参考，希望能为你提供参考！
教你读后感 篇1
在永恒的历史长河中，涌现出了无数追逐知识的身影，他们沉思、伫立，燃烧自己、传递真知，叶圣陶先生就是其中一抹高大的身影。
近日我拜读了叶先生的《叶圣陶教你学语文》，这本书涉及的面很宽，有商讨语文教育的理论原则的；有只谈论一篇文章或者评议一两个词语、某一句话的；有对教师谈写作和修改文章的，也有对学生谈改正字风和端正文风的。一词一句都让人受益匪浅。
什么叫语文？我相信，每个语文教育工作者都有过这个疑问。我也无数次问过自己，简简单单的问题，似乎很难说明白。而叶圣陶先生甘为人梯，用他几十年的经验，道出了语文的真谛，“平常说的话叫口头语言，写到纸面上叫书面语言，语就是口头语言，文就是书面语言，把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”简洁明了的一句话，包含着多么深刻的涵义呀！我运用叶先生的知识原理激发孩子们表达欲望，教给孩子们表达方法，真正从语文二字入手，让孩子们“我手写我心”，从而创造出更美的文字。
陶行知先生曾说:“教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。”因此，在低年级看图写话教学过程中，我注重培养、发掘学生感受生活、发现生活中的美的能力，培养学生的创新精神和表达能力。
如：在执教《妈妈睡了》这篇课文时，让学生先从细节出发，观察妈妈的手、睡梦中的妈妈脸庞、呼吸、头发等。从这一个个细节中发现不寻常之处，再画一画，最后看着自己画的图用文字表达出对妈妈的`爱。学生通过这一系列活动，关注生活中寻常却又不寻常的细节，运用课文中的美妙的词语，锻炼表达，感受语言美妙的同时为写作创作铺垫。
在写话评价环节，我一直鼓励赞许学生的表达，帮助学生树立写作自信，培养学生对写话的兴趣，让学生乐于表达，乐于分享自己的作品。我也会让学生同伴评价，读一读，说一说，利用朗读读出同学写话中的精彩之处，同时也能读出一些写话中出现的“小笑话”，利用这些“小笑话”帮助学生锻炼写话表达能力。
阅读不限时间与地点，校内时间短暂，我就与家长沟通，设定了家庭亲子阅读时间。通过亲子阅读，让孩子们从阅读中获取知识与快乐，更与父母进行良好的阅读交流，积累好的语言文字，扩充语言知识。
德国哲学家雅斯贝尔斯说过一段广为流传的话：“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育之路漫漫，灵魂唤醒亦是任重而道远，我将不断前行探索，为教育之路铺满鲜花。
教你读后感 篇2
陆陆续续的看了两周，总算是把《邓普顿教你逆向投资》看完了，书写的不错，还是有些干货的，准备有时间的时候再看第2遍。先说说一周目的感想吧。
这本书是邓普顿的侄女写的。我不知道这是故意提拔邓姆普顿先生还是真的。整本书都说邓普顿是巴菲特之外的一个存在。也许是因为我研究巴菲特的时间比较长。我觉得巴菲特一生中仍有很多投资失败的案例，但在邓普顿的历史中，我很难看到相关的内容。也许对邓普顿来说，损失是短期的，只是在价值回归的路上出现了合理的波动。
但不可否认的是，邓普顿的低价股策略确实非常经典，但有一个前提是，我们必须对宏观经济、政策取向、金融市场、行业动态、**价值观等方面进行深入分析。在我看来，邓普顿有三条主线：一是找到价值低估的市场；二是找到价值低估的行业；三是找到价值低估的**。
同时，邓普顿还有一个我没有的能力——根据未来10年的预期eps来衡量peg比率，并与同行业的其他公司进行比较。我曾经在研究巴菲特的时候，痴迷于研究fcf现金流折现来对企业进行估值，这个方法和邓普顿所说的peg法有异曲同工之妙，即需要有准确**企业未来收益的能力。巴菲特曾经说过：
”模糊的正确远胜于精确的错误。“这句话其实也是在提醒投资者不要拍脑袋想当然的**企业的未来收益。对于周期性强、市值小的企业，收益波动相对较大；而对于周期性弱、市值大的垄断企业，收益增长相对稳定。
在我看来，无论是巴菲特还是邓普顿，无论是fcf还是peg，最合适的估值对象肯定是后者。
现在，我没有用预期未来收益的方式来评价企业，或者我暂时放弃了通过估值来获取利润。因为低价**投资策略存在一个根本性的问题：买了之后很长一段时间股价可能不会**甚至接近**。
就我个人而言，让我短期内承受20——30%的浮亏其实我都是能接受的，但是对于合伙人来说，我是非常谨慎的，即使把预期收益调低，也不允许出现太多的亏损。形象地说，***20%和**会议的收入是10%是可以接受的，相反，***20%时，我只能接受10%的浮动亏损，而不是30%。我需要一个更平滑的收益率曲线，特别是在**。
扯的有点远……这本书我还是会读第2遍的，也推荐投资人都看一看，虽然实战意义不大，但是对投资理念及思维的升华还是很明显的，百利而无一害。
教你读后感 篇3
我们需要清楚解释肢体语言的困难。身体语言存在个体差异，虚假隐瞒，以及不同的个人解释能力，所以有时我们会得出不同甚至相反的结论。因此，即使在我读完了《fbi教你破解肢体语言》这本书后，仍然认为肢体语言是我们了解对方的途径，但不能完全迷恋于此。
下面简单分享下我们生活工作中常见的一些动作的解读：
一、视觉阻断。中国有句老话叫做“眼不见心不烦”，其实就是这个道理。当我们不想看到某人或者是某物的时候会习惯性的把眼睛微微闭合，或者是转向别的地方，更有翻白眼的，呵呵。
我个人感觉这和房间里的我们很相似，我们讨厌一个想要进来的家伙，所以我们迅速关闭了他们以逃脱他的身影。当然视觉阻断不仅仅表现厌烦情绪，如果在目光交流的时候有视觉上的回避情形又不一样，可能是因为撒谎，可能是因为别的。
二、嘴唇按压。当你遇到难题时，你有咬嘴唇的习惯吗？抑或紧闭嘴唇？这种情况往往出现在遇到麻烦或者是需要下决定的时候。
三、冻结反应。这个比较好理解，我们可以参考动物在遇到危险或者是感觉到危险时的表现，往往是突然像冻结了自己一样，屏住呼吸，保持警惕状态。如果我们提到什么，对方突然出现这样的情形，那么可以肯定对方感觉到了不安，接下来他可能会调整自己的动作或者是言语，使自己处于一个相对安全的状态，比如把脚收回去或者是减轻呼吸什么的。
四、逃跑反应。正如我们在上面提到的冻结反应中提到的那样，另一方收回了脚，这实际上是潜意识的逃避反应。以保证自己在无法应对的时候快速逃出这个不安全的环境。
五、战斗反应。与逃避反应相反，如果他发现自己无法逃脱，他将在急忙时咬人并战斗。这时，另一个人可能会伸展他的身体，扩大他的空间区域，做出一些吓人的表情来恐吓你。
六、安慰反应。我们经常看到内向的人在说话时摸脖子，挠脖子。为什么？在演讲场所，害羞的心理让他局促不安，然而又无法逃避抑或战斗，这个时候他需要安抚，所以做出一些让自己舒服的动作来。
当然安慰的动作不仅仅局限于以上几点，有人嚼口香糖、有人舔嘴唇，有人弄刘海……多了去了，这些小动作产生的舒适感会让他淡化紧迫感。
七、取向反应。在视觉阻断的介绍中，我们提到了闭上眼睛事际上是一种定向反应，表示你的姿态定向。如果你细心观察的话会发现，遇到投缘的人我们在沟通中将身体会转向他，脚会朝着他的方向。
所以，当我们加入某聊天队伍中，如果你的到来没有影响对方的反应，比如移动下脚步，将身体倾向于你，那么可能对方并不欢迎你的加入，对你没有兴趣。
暂时分享这七点吧，事实上《fbi教你破解肢体语言》里还有很多其他解读肢体语言的方法和事例。当然，在长期的进化过程中，我们需要人为的人际沟通，所以难免会出现虚假的肢体语言，尤其是面部表情。此时，我们需要综合考虑，而不仅仅是因为一张笑脸被解读为善意。
在学习这些内容的同时，我也意识到一件事：人是先进的动物。人的潜意识里有很多类似于动物的动作，比如逃避、表现、取向等，但又不像动物表现的那么明显，或许在他的面部表情上没有变化，但他的躯体、四肢可能悄悄发生了变化，以改变自己所处的空间，表达真实感受。
这也许就是为什么人是动物，但他们比动物高。
教你读后感 篇4
我不是教你诈读后感
我一边读一边冒着冷汗，“原来是这样”我心里在想，为什么我没有早一点读到它，如果我能早一点读到它，或许境况就不象现在这样。
人与人之间的关系原来这样复杂！我们说的每一句话、做的每一件事稍不留神就可能使自己处于尴尬的境地，可能对我们将来的发展起着决定性的作用。似乎每个人的言行都有特殊的含义。
恐怕。恐怕如果每个人都喜欢这个故事，我们应该活得多累。
其实书里说的都是作者的经验积累，故事里的事在现实中都是存在的，我们读了它就会使自己在社会中为人处事变得圆滑，在处理故事中提到的事的时候就会游刃有余。其实不止故事中说的那些情况，我们还可以举一反三。我们就会渐渐地变得聪明！
“我不是教你诈”只是让你们看清事情的本质，学会保护自己。在处理事情的时候，知道怎么样是对、怎么样是错、怎么样对自己有利、怎么样才不会得罪人
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
教你读后感 篇5
干货满满，第一次看要了解和记忆的东西过多了，理解的不够透彻，以后做公司财报分析可以做为一本工具书翻阅。
主要学习到了看财报必须了解的3个报表：资产负债表、利润表、现金流量表，对它们的概念、看法以及财务分析的常用指标和技巧和有了新的认知和提升。我们可以通过资产负债表来了解企业的规模，通过利润表来看是否赚钱，最后结合现金流量表来看公司手上共有多少钱，然后再跟公司的历史业绩做比较，以及和同行业的其他公司来比较。这样，一个公司的经营状况，是否适合投资，也就有一定把握了。
不过操纵财报和财务造假的手段千千万，我们也没有精力去研究一个个公司冗长的财报，所以最终投资还是要回归最基本的理念，一要买的便宜，二要分散投资，三就是留有充足的现金。除非对几家公司研究的很透彻了，再去做个股的投资，不熟不做。
教你读后感 篇6
1、这是送礼的人！他知道你不会接受，所以他给你你必须接受的。
2、当兄弟有一天当**，原来的兄弟，不再容易做的兄弟。
3、用非凡的手段对付非凡的对手！这不是一个简单的事实！
4、让自己像海滩一样，怎么大浪来了，也就是轻轻抚摸着海滩，一浪一浪地退去。它不像岩石，会产生小波浪，但也会产生大浪花。
5、给别人留三分余地，就是给自己留三分余地。
6、当你处于最佳状态时，请记住：天下没有免费的午餐。
7、对方是什么样的身份，你再送什么样的礼物。什么样的礼物，也能再次表达送礼者的心意。
8、一个失去了他的军队的将军并不比一个能打仗的士兵好。
9、真的吗？如果你这样做，你就只有40岁了！导游伸出手摸了摸王老太太的脸。
10、当两个人打起来，只有一支枪的时候，谁先拿了枪，谁就可以用它把另一支枪打倒。
11、皇帝和他的主人一起穿着裤子，他的臣民经常是第一个被杀死的。
12、设计好，一步一步来，这是每个国家，每个人，甚至每个生物都能理解的真理。
13、他的原则是，让你先对他有信心，钓到你这条大鱼。
14、无论你是在找一份新工作还是自己创业，你都必须做好计划，不要仅仅因为你的努力获得了一些掌声，就错误地判断了真实的情况。否则，你会被打得很惨，你不能呆在同一个圈子里。
15、情归情，理归理，善恶的话最好说在前面。
16、小悠充满爱意的眼神是如此重要。
17、结果，你不仅失去了你的钱，也失去了你的朋友。
18、什么一个巧合！多么聪明的设计。
19、在这个世界上不合理的优势是不能被拿走的。
20、在这个世界上，最难改变的是人性，最值得信任的是自己。
教你读后感 篇7
内容简介：女性的美与肌肤有着密不可分的关系。想要成为真正的肌肤美人，你不仅要关注皮肤表面，还要兼顾皮肤深层。皮肤既是我们用以散发魅力的外衣，又是用以维持健康的内衣。书中不仅介绍了谷物洁面，还介绍了各种皮肤问题和与之相应的面膜处方，兼顾表层皮肤与深层肌肤的特殊护理方法。只要你在书中选择适合自身皮肤的护理方案，并努力坚持下去，那么肯定能塑造并维持透白亮丽的美肤。
韩医皮肤专家金昭亨教你打造韩式肌肤的读后感，来自淘宝网的网友：韩国畅销类美容图书，出版后多次印刷，韩国权威皮肤专家，第一次提出皮肤体质的概念，针对亚洲女性的肌肤特点，制订出完整的肌肤保养计划，韩国首创韩医皮肤美容指南，想要拥有透白亮丽的肌肤，就要根据皮肤的体质“对症下药”！
韩医皮肤专家金昭亨教你打造韩式肌肤的读后感，来自卓越网的网友：书的印刷很精美，但内容一般，没有太特别的地方，还不如看看中医护肤的书，感觉韩方很多是从中医来的，总之，性价比不高，不值得推荐。
教你读后感 篇8
一个方面，我们作为老师不一定要说很多的话，有的时候事事咄咄逼人，什么方面都要说一大堆话，会让我们的学生产生厌烦的情绪，这个老师怎么老是废话这么多啊。有的时候在班级里虽然会有很多细节的地方想让学生注意，但我们可以选择少说多做，学生看到老师亲身去做某件事，比如打扫教室等，那么学生也会想老师都做了那我也去做吧，有的时候行为就是很好的“说话”，用行动证明给我们的学生看。
另一个方面，我们说话也要多赞美，美好的言词可以取得人们的尊敬，美好的行为可以使人器重。从人际交往的角度来看，美丽的言语确实可以得到尊重。这就是善人的一个法宝。
善人因为有道而被人看重，所以他说出来的“美言”、“嘉言”也使人可爱，也使人敬重。现在的学生都是注重面子，如果作为老师你当着全班批评了他，他的第一反应就是迟愣，另一个反应就是完全不在状态之中，所以说不要随意批评学生，而应该多去表扬赞美我们的学生，学生觉得这个老师老是赞美他，让他有了自信和信任，那他也没有什么理由不去认真听你的话，不认真地去学习了。
看完《老子教你言说》，我所受到的启示较多，以前那种专门挖苦别人，毒舌的话有的时候不留意就说了出来，这肯定让听的人觉得不好受，我也已经反思我自己，学着去看到别人的长处，不要那么啰嗦，抓住别人的痛楚来不停地讨论，我最记得有一次在实习过程和别人的同学讨论他们班学生的成绩，他们班的成绩确实是不怎样，但是我没有意识到我的同学也正在苦恼这件事，而不停地说这次考试你们损失惨重了，很惨之类的话，无意识地我重复了几次，导致我的同学反感，对我说你不要再说了，这时候我才意识到这样子说话是不对的，在别人感觉不好的时候就应该少言，而不应该这样挖苦或者追根刨底地追问下去。确实，说话确实是一门专业，如果你说的话好听，那么接纳你的人也就多，你所说的话也就让你信服有重量。
经过这一次的说话和看了这本书，我才明白自己需要多点去锻炼口才，因为自己以后走上的是教师的道路，将会与学生、家长、领导、同事进行沟通，这多方的对话，需要的也是你说话的智慧。
教你读后感 篇9
刘墉很多年前有本书叫《不是我教你诈》。初中时候看过，只当是几个有趣的小故事，看过以后就忘了。当年的我，显然更喜欢席慕容、戴望舒以及徐志摩这种调调，没事把那些诗句抄在面纸上和要好女友共同分享。那是抬头看到阳光下的树叶都觉得透出翡翠碧绿的年华。随着时光的逝去，再次翻开这本书，心里有了颇多的感慨。
中国是一个拥有五千年历史的泱泱大国，他在发展的进程中形成了一套属于自己的处世哲学，我们这些孩子在初入社会时，除了出众的专业技能外，圆滑、成熟的处世哲学会给我们加分很多。“我不是教你诈,是教你认清人性。不可因为他们的好,忘了他们的坏;不要因为他们的恶,忘了他们的善。”看完这段序语,顿觉触目惊心,不禁深感触动。以前总会认为圆滑，狡诈，这些词更多的是贬义词，当真的开始工作，这段序言让我深受感动，就像在黑漆漆的岔路口看到了一丝光亮。这本书的内容是一个个的小故事，小时候喜欢看故事不看后面的感悟，现在喜欢慢慢品味他的感悟。为刘墉的处世哲学而倾倒,为他的勇气而深感敬佩,更为令我崇拜的是他的人生观。这是一本针对当今社会现象所写的书。每个故事都可能切中时弊,每个分析都可能深入人心。它的目的不在于立刻改变什么,而是希望慢慢作用,产生深远的影响。俗话说:世事洞明皆学问,人情练达即文章。这本书就是教你怎么洞明世事,如何练达人情。
年轻人失败，常败在不知道及时表现自己，也常败在过度表现自己。愈表现，愈得意，得意忘形地忘了别人的存在。“一将功成万骨枯”，小兵可以说：“白刀子进、红刀子出的杖是我们打的，为什么成名的都是将军?”当他在说这句话时，应该想想：当仗打败了，譬如第二次世界大战，上绞刑台的，是那些将军战犯，为什么不是杀人的小兵?这个社会好象许多果园，当你进去，果园的主人可能说：“好!那片地，交给你种!”当你种出最丰硕，甚至远超过果园主人以前种出的果实的时候，永远不要忘记，是谁让你进来，又是谁给你这块地。我们自鸣得意的时候，千万不能忘本。”我们所能取得的成就是因为别人的成全。
在我们身边好像总会有这样一种人，他们喜欢探听别人的事情，他们喜欢作为一个百晓生而存在，在现实中，人与人之间的关系确实会因为分享了秘密变得更加亲密，而刘墉书中的小故事《方太太的秘密》从另一方面给我们以启示，这个故事的结局是方太太在情急下说出了自己的秘密，令人忍俊不禁，又发人深思。我们要知道这世界上是无所谓“一部分秘密” 的。人们似乎有个天性，只要知道一部分秘密，就想要挖出全部。所以，当你泄漏自己或别人的一部分秘密时，也等于泄漏了全部。如果不幸听到别人的秘密，对方在这世上只告诉了你，又叮嘱你不能说，那就要做到真正的“一字不说”。相反的情况，如果你发现别人知道了你的秘密，千万要忍，因为别人很可能只是猜测，或只知道极小一部分。不要像急性子的方太太一样，成为真正说出秘密的人。
以上是《我不是教你诈》里两个故事中引发的感慨，也许每个人都明白其中的道理，然而却说不来其中的奥妙。我们生活中有着太多太多的理所应当，有着太多太多的不以为然，其实这就是生活，生活给我们很多，索走得也很多。
就是这样一本简简单单，直直白白的书，讲述的却是贴近生活，贴近你我，贴近大众的一本书。当然，书里还有很多很多经典之处，让我们读者回味的亮点也是无处不在，这本书没有唯一的主人公，没有惊心动魄的故事情节，更没有美轮美奂的情故事，但是，我相信，里面一定会有吸引你的地方。
最新北大批判读后感（推荐9篇）
细细品味一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要回过头来写一写读后感了。那么你会写读后感吗？以下是小编收集整理的站着上北大读后感（通用9篇），欢迎大家分享。
北大批判读后感 篇1
引言：我们从哪里来？又要到哪里去？这是对历史的追问，历史会无声地昭示着未来。
《五百年来谁著史》是一本从金融与历史角度讲述明清500年兴亡的大著作。作者下看基层组织，上看财政金融，外看世界大势，重新审视了世界格局中的明清兴衰，有力印证了：近500年来世界史的消长，其核心取决于“国家能力”的强弱。同时，作者还探讨了：为什么白银能成为明朝的合法货币？为什么说明清亡于“货币战争”？为什么中国票号资本被西方金融资本击溃？究竟有没有中国道路、中国模式？等一系列大问题，并藉此重估新中国的体制问题。
《五百年来谁著史》的作者是韩毓海老师，山东日照人，现在是北京大学教授，任教于北京大学中文系，并曾任纽约大学教授，东京大学教养部特任教授，著有《二十世纪的中国学术与社会文学卷》、《天下：江山走笔》等。韩毓海师还曾担任多部电视剧编剧，其中有表现钱学森、邓稼先等老一辈科学家的《我亲爱的祖国》等。
《五百年来谁著史》的副标题叫“1500年以来的中国与世界”，借自历史学家L·S·斯塔夫里阿诺斯的《全球通史——1500年以后的世界》。斯塔夫里阿诺斯在1971年出版的《全球通史》中说，他“研究的是全球而不是某一国家或地区的历史；关注的是整个人类，而不是局限于西方或非西方人”。韩毓海的这本书只是在形式上模仿了阿诺斯，而在内容上还是以一个国家——中国为中心，具有浓重的“中国问题意识”，他意在“以中国为本位”去观察和描述最近500年的历史，最终目的是为了探讨深处大转折时代的当代中国的世界观。
这是一种将中国史与世界史融合的宏大叙事，改变了以往史学著作“中国史是中国史”、“世界史是世界史”的状况。作者的兴趣不仅仅在于诠释中国，而在于解析当代中国道路的来路和去向。和通常对“中国模式”的分析不同，本书放弃并批判了通常人们所采用的“现代化”理论，这种分析理论兴起于上世纪五六十年代，它暗含着一个逻辑，现代化有一个可以遵循的模式，发达国家遵循了这种模式就发达了，发展中国家之所以落后是因为没有遵循这种模式，后者要想发展必须从制度上效仿前者，改变本国的政治体制、经济结构和教育系统。韩毓海认为这种分析理论，如今在非洲和拉美遭遇重挫，我们必须寻找新的解释。整体来看，韩毓海借鉴了“世界体系理论”，重新解释了近500年来中国的兴衰史，指出在世界殖民史中，中国兴衰的关键在于国家能力的强弱，也即社会组织能力的强弱，对基层的组织程度和跟基层的联系紧密程度。
所以，韩毓海的书会选择以1500年作为分界点，而不是其它年份。韩毓海以世界体系的眼光看近代世界史，认为近500年来世界只发生了两件事情：一是欧美资本主义霸权的形成并横扫世界，二是占人类1/4人口的中华民族在逐渐衰落之后走向伟大复兴。因此，对“五百年来谁著史”的回答，答案并非只有西方资本主义，还应该包括中国道路。中国在以自己的教训和经验探索新的发展道路，一种不同于西方资本主义国家的中国道路。
而在解释近代以来，西强东弱的现象时，在韩毓海看来，西方之所以兴起而中国之所以衰落，并非在于西方采用了资本主义制度，中国的资本主义萌芽没有得到好的发育，而是因为西方建立了“军事—金融—国家”相结合的特殊组织形式，以“军商合一、军政合一、资本和国家合一”的体制培育了较高的国家能力；而中国在明清时期的社会组织能力比较孱弱，因此尽管经济上并不落后，但国家能力非常低下。社会组织能力孱弱的表现为，皇权无法直达基层百姓；货币供应委之于国外的货币市场，逐步丧失了财政金融上的自主权；豪民与外贸商人勾结，市场垄断和土地兼并加剧，小生产者和小农流离失所，最终税收无着落，财政崩溃，无以养兵，军队不堪一击。
北大批判读后感 篇2
刚开学时，李校长给我们上了一节生动的“聊天课”，并向我们推荐了一本书，那就是《站着上北大》。我刚听到这个名字时，心里有些疑惑不解：北大指的是北京大学，可站着怎么上北大呢？
原来如此！不看不知道，原来是一名保安上了北大，故事的主人公是甘相伟，他讲述了一个小人物用知识改变命运的故事。他从小比她姐姐学习好，被送入了广水一中读高中。可能因差一分或者只差零点几分与北大无缘，可是他从未放弃自己的“北大梦”。一直以来都是他三爹和他母亲供他上学，生活很艰苦。有一次他去北大看到一个保安坐在教室里读书他问﹕“保安也可以读书？”保安说：“只要不耽误执勤就可以读书。”于是他决定要当一个保安，他不为了挣钱而是利用北大丰富的学习资源来读书。终于在他的不断努力中考上了北大中文系，他有着三重身份：穿上制服是一名保安；换上便装他是一名北大学子；出了北大校门，站在讲台上是一名老师。学习是他每天必干的一件事。
人的命运并不是命中注定的有信心有实力者方能改变命运。命运掌握在自己手里。他能够成功还有一个因素，那就是他怀着梦想。拥有一个“北大梦”，并为了自己的梦想去奋斗，他一定会成功！
北大批判读后感 篇3
《你凭什么上北大》这个题目深深的吸引了我，看着这题目，我不由的联想到在实际生活中我应该凭什么考上理想的高中？
想到这些，争强好胜的心迫使我继续读下去，我怎么样才能奋发图强，来到期盼已久的高中呢？
这个故事讲述了作者贺舒婷在上高一的时候是一个名副其实的坏孩子，高二的班级生活让她觉醒了，感到了耻辱。在自己一次次努力下，老师的反面“鼓励”下，她一个一个的超越，冲到了第一的宝座。其中几个词句让我有种想哭的冲动，“刻苦。我坚守着成绩单上的位子，一直到高考前的最后一次，我始终是第一名，但是，真正的挑战还没开始。”在她疯狂般的复习和预习下，终于考上了她理想的大学——北大。
看完短文，品味着文章中的词句，我豁然了，我想我知道应该这样做了。人容易在取得一点成绩后就骄傲，而骄傲是创造奇迹最大的绊脚石。我容易骄傲，并为此尝到了后果，读了这篇文章后更是惭愧不已。文中主人公把第十二名当做第一百二十名，每次取得第一名都超出第二名几十分，并且一直是第一名，直到高考前的最后一次考试。
人生就像一次探险旅行，一路上或崎岖或平坦，都有许多意想不到的事情，但我们始终要相信自己，要有自信，相信没有什么事是不可能的！
坚持！作者曾经“啃”着书本我为何而又不能呢？“五本高中历史书翻来覆去看了整整六遍”。也许有些人看后会干笑两声，但随后而来的却是满腔的敬佩。我们往往当时被激励了而过后那股天下我等的劲就瘪了，但我们不能再这样浑浑噩噩地过下去了，再苦再累也要坚持到底。我相信大家不想让自己的青春留有遗憾，让自己成为奇迹吧！
毅力是重要的，即使你不是天才也要坚持，即使学习是一种比劳动力还要痛苦的精神折磨也不要厌倦。只需想着坚持一下，再坚持一下，马上就要成功了，那么就一定会成功！
不知六年后的自己是否会无愧于这一段疯狂的时光。
北大批判读后感 篇4
这是一个旧闻，不知你有没有看过。
甘相伟，一个来自湖北广水的“农二代”，在北京大学一边当保安，一边自学，最终被北大中文系录取，同时他还出版了一本自传性质的个人文集《站着上北大》，更是惊动北大校长亲自为他作序，成为“保安出书第一人”，“底层励志教科书”。
到底是怎样的努力，让他看起来毫不费力，翻开他的这本书中，我们能从中找到所有的答案。
学生时代的甘相伟，幼年丧父，家庭贫困，孤儿寡母眼看着天都要塌下来的时候，所幸的是他的“三爹”走进了他们的生活，忠厚老实的“三爹”，用吃苦耐劳和羸弱的身躯扛起这个风雨飘摇的家，一家人相互扶持，跌跌撞撞地走过来，尽管生活仍然穷苦，但总算有了一点蔚藉。
“三爹”可以说是甘相伟人生中的一个贵人，是他的无私奉献和担当，让甘相伟看在眼里记在心里，立志要靠读书改变命运，让他和母亲过上好日子。
他是这么想的，也是这么做的。从小学到初中，凭着不服输的劲头和不懈努力，他终于考上了当地的重点高中，只是新奇兴奋没过多久，他就受到了现实的打击，在城里的学校，岀身农村的他，显得格格不入，曾经引以为傲的优势也微不足道。这一切，让他感到深深的自卑和压抑，为了逃避，当时的他一意孤行地选择了退学。
看到儿时伙伴缀学打工回来，一个个光鲜亮丽，他以为外面的世界很精彩，满怀改变命运的渴望他去了传说中的大上海。
可是，一个学生，不读书，还能干什么呢？
除了出卖体力，还是出卖体力。
工地上扛钢筋、扛水泥，高楼上擦玻璃，每天累死累活工作十几个小时，却只能拿微薄的薪水，看不到任何希望和前途，他越来越想念学校。于是，他决定回去认错，因为他想明白了，对于他这样贫困家庭的孩子，在现实面前是没有选择的，只有坚持读书，才是改变命运的唯一岀路，同时也坚定了要考上北大的梦想。
就在甘相伟踌躇满志之时，命运和他开了一个玩笑，因为高考发挥失常，他最终和北大失之交臂，不得已上了一所普通的大学。
大学三年，沉重的债务压力，甘相伟丝毫不敢懈怠，一边努力读书，一边积累经验，期望有朝一日赚钱回报父母。
毕业后，通过观察他瞄准了既能锻炼人又能出成绩的销售行业，又因为一直关注教育领域，他选择了一家做教育产品的公司，推销教材和网络课程。在用心琢磨和钻研后，甘相伟把这份工作做得很出色，但最终他还是选择了离开。事后他总结了一下，一是他虽然想赚钱，可是没有赚大钱的野心和欲望；二是看到那些教材和课程很好很实用，可是也很贵，想到和自己一样出身贫穷家庭的孩子根本买不起，他感到难过，觉得这不是他的价值追求。
在兜兜转转中，甘相伟又在广州和佛山等地工作了一段时间，身处经济繁荣的城市，精神世界越来越失落，他经常反省，人活着到底是为了什么？他渴望的价值追求到底在哪里？心中那个缭绕不去的“北大梦”还能实现吗？
就在这时，机缘巧合，一个亲戚要到北京做生意，问他去不去？一听说是北京，没有丝毫犹豫，他递交辞呈简单收拾一下就跟着去了。
到北京后，甘相伟起先在朝阳郊区的一所打工子弟学校做语文教师，想稳定下来再去北大看看，哪怕感受一下北大的人文气息也好。但实在等得心焦，于是，在一个周末，他迫不及待坐上了去北大的公交车。也就是这次，促成了他和北大的缘分。
当时在北大参观完准备离开之际，他看到一栋教学楼的大厅里，一位年轻的保安，手里拿着一本厚厚的文学书籍，旁若无人地看着。他很好奇，保安一般都是站岗值勤的，怎么还有这样好的环境看书呢？他主动上前搭讪，一打听才知道，北大保安大队里有鼓励保安员学习的传统，对于一些刻苦求学的保安员，还会提供方便。甘相伟动心了，心想如果自己也能来这里上班该多好啊。
不得不说，甘相伟真的很幸运，回去后过了一天，那个搭讪认识的老乡告诉他，北大还在招聘保安，你可以过来试试。
面试中，诚实好学的甘相伟给队长留下了很好的印象，简单询问过后，他轻松过关，得到了梦寐以求的在北大工作的机会。
在北大，甘相伟如鱼得水。工作中，他兢兢业业，时刻不忘自己是一个保安的本分。工作外，他抓紧一切时间学习，一方面，他充分利用北大的资源，和考进北大的天之骄子一样，听名师学者的讲课讲座，丰富自己的文化知识，另一方面，有幸接触到明人明星，国家政要来北大演讲，自己的视野大开。
除此以外，还有保安队里那些“牛人“们，也时刻激励着他。
副队长刚来的时候，只有初中文化，通过勤奋好学，竟然先后获得：北大法律自考专科证书、清华大学法学本科毕业证、中央党校经济管理本科毕业证、律师执业资格证、企业法律顾问资格证。成了名副其实的“学历哥”。
同样来自农村贫苦人家的张君成，辍学后在北大当保安，凭着业余时间的刻苦学习，拿到了北大专科毕业证，成为一所学校的教师，后来又成了某中专学校副校长。
就是这种你追我赶，互相激励的学习氛围，深深地影响着甘相伟，让他立志也要在北大做出一番成绩。
回看甘相伟和这些草根励志者的经历，你会发现，好像也没有什么轰轰烈烈惊天动地的事情，有的只是默默无闻和持续的努力，如果非要说他们只是幸运，那也是因为他们出身农村的背景赋予了他们吃苦耐劳，刻苦求学的精神，才引来了很多的学者老师的帮助和关心。师者，没有哪个不喜欢勤奋好学的后生。
写这篇文章的时候，不禁让我想起了身边的一个朋友，同样是来自贫困农村，十年前来到北京，她就立志：来了就没打算回去。深知自己学历不高，她报考了北京的某大学，一边工作一边参加成人高考，每天马不停蹄地学习充电，数年如一日。现在的她，已经实现了自己当初的梦想，在北京有房有车，还开了一家会计师事务所，过上了中产阶级的生活。
虽然今天的很多人都喊着阶层固化，但不可否认的事实是，任何朝代，学习，都是阶层上升的唯一通道。
对于寒门之子，唯有学习，才是颠扑不破的真理。
北大批判读后感 篇5
在历史长河中，中国一直是世界文明的引领者，也是世界经济的中心。包括西方古典经济学的奠基人亚当·斯密在内的十八世纪欧洲主流经济学家都曾认为：中国代表着一条自然、健康的经济发展和国民财富积累道路，这条道路可以通过分工的扩大、市场的发展、贸易的增加，推动形成一个健康、自然形态的世界经济体系。
但近代百余年来，中国经济却落后于西方国家。韩毓海先生的《五百年来谁着史》一书使我对中国与世界政治经济的发展与互动有了初步了解。作者“以中国为本位”观察和描述了近500年来世界历史的变迁，他没有进行简单的史实堆砌与观点呈列，而是分为“漫长的16世纪”和“漫长的19世纪”两个阶段加以解读，紧紧抓住“国家能力”这一点，从社会组织、财政金融两个层面对中西方500年间政治经济的发展变化，尤其是国家能力的形成加以比较、分析、思考。作者认为，“近代欧美文明之所以兴盛的核心原因是，军事强权与金融强权基础上逐步形成的经济霸权以至于文明霸权”。
“在中华文明中，究竟是做一个‘大人’还是‘小人’，并不是由权势、地位和财富来决定的，更不是由性别和族裔来决定，而是由胸怀、担当和视野来决定”，有目共睹，改革开放以后，中国经济快速发展，迅速成为了一个经济强国，世界大势，浩浩荡荡，无论有多少险阻，人类始终在前进。回眸历史，横看东西，实现中华民族的伟大复兴，要的是真正的大国崛起，而非一时表象的“大国乍起”。百姓安居乐业，人民生活幸福，才有底气说崛起，才有底气谈复兴，而当今的中国正在一条健康的道路上，实现着可持续发展，并得到世界的尊重。
北大批判读后感 篇6
北京大学一直都是百万中国寒窗学子们理想中的圣地，对于我们来说北大就像在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在地平线上所瞥见的中国顶级文化的剪影。本文主人公也不例外。
未名湖边的桃花开了，她“曾无数次梦到过，花开时湖边折枝的人群中会有自己的身影”。不过她的高一却是在“上课的时候睡觉、聊天、看漫画、吃零食，跟着后面那些男生大呼小叫，把年轻的女老师气得眼圈含泪，然后自鸣得意而洋洋之”中度过的。那时的她“真的差点就把自己废成了一块锈铁”。高二文理分科，她选择了文科，不过那所学校的文科本科上线只有三个人。高二的首次月考，她的成绩是年段第十二名，一个还算体面的排名。不过她在老师的一番讽刺之后，突然醒悟她是不敢尝试，她不敢像别人一样地去努力去刻苦，因为她怕自己刻苦了也比不上他们，刻苦了也考不了第一，结果反遭人耻笑。于是她决定要刻苦的学习，本来就不笨的她果然在期中考试中取得年段第一的好成绩。之后的日子，她每一次考试都是年段第一名，并常常可以领先第二名几十分。最后的结果自然是众所周知的，她考上了梦寐以求的北京大学，也成为了那所中学有史以来成绩最好的文科生。
作者的成功我想并不是偶然，这是她长期努力而收获的结果，之后就连她本人也不敢相信那个从早晨六点起来早自习上课到晚上晚自习下课一动也不动坐在座位上安安稳稳踏踏实实的人;把五本高中历史书翻来覆去背了六遍的人竟然是她自己。
作者的这种学习方法被教育学界被称之为“深练法”。也就是把学习进度分为三个部分——认知期、贯通期与自动期。作者高一时的那种放荡叛逆应该可以解释为进入学习自动期后对新知识的麻木，可以说那时的作者已经不是最初的“学者”了，而更像是个老油条。不过作者在短暂的麻木之后，很快意识到如果再不寻求更大的突破，那么她就将会永远地堕落下去，永无翻身之日。于是作者从此努力学习，并从不为自己的成绩而感到满足，相反，她一直在攀登更高的山峰，自己如果不能在自己的学校中出类拔萃，那就更不用说考上北大了。
北大批判读后感 篇7
甘相伟，一个普普通通的保安，不同的是，他居然是北大校园里的一名保安。
在北大，不论是谁，都可以学习。甘相伟从小就对学习的兴趣很浓厚，他很快就变成了北大的一名旁听生。甘相伟通过自己的努力，最后终于考上了北大，成为了北大一个真正的学者。看了《站着上北大》这本书，我常常在想，如果甘相伟不努力学习，他就只能在北大当保安。但是，甘相伟努力学习，终于考上了北大。从此，他与保安告别，走上了另一条路。一句话，越努力越幸运。
我从小就喜欢读书。为了锻炼我的写作能力，我每天坚持写日记。只要一想到好玩的事情，我就立刻记下来。写作文时，我就把素材本拿出来，回忆当时的情景，再根据自己的感受写下来。并且检查作文，看作文中是否有错别字，把它改过来。最后把作文读一遍，看看语句是否通顺。时间长了，我的作文也就越写越好了。我的作文还被老师拿到班里当范文来读。看着我的作文越来越好，妈妈就给我开通了博客，当我的作文第一次被编辑老师留用的时候，我很激动。当我收到样刊，看到我的作文变成铅字的时候，我觉得，我的努力没有白费，有知识，有文化居然这么重要。
在英语上，我遇到不会读的单词，就会立刻听磁带。听完磁带后，我就会把这个单词读上几遍，直到读会为止。在课上我不懂得问题，课下我就会会和同学一起讨论。讨论的过程中，我们会把一个问题分成几个小问题去解决，这样我和同学不一会儿就解决了所有的问题。慢慢地，我的英语水平越来越高，我对英语的兴趣也越来越浓厚。我在培训学校参加的青少年英语风采大赛中，取得了金奖，我深深的感到，努力是这么的重要。
越努力越幸运，甘相伟就是我学习的榜样。我以后一定会珍惜每一次学习的机会，好好努力，用知识武装自己的大脑，用知识改变自己的命运。使自己的人生流光溢彩，散发出耀眼的光芒。
北大批判读后感 篇8
有幸读了甘相伟的《站着上北大》，心中感触良多。
甘相伟不是富二代，他算农二代。小学毕业顺利考入当地的“北大”，从农村来县城后，兴奋地心情没持续多久，看周围同学无论是从穿着打扮，还是言行举止上，都让他相形见绌，一种自卑感便悄然滋生。他的学习渐渐退步，终于在高二退学走上打工的道路，甘相伟认为打工改变不了他的命运，认为可以多走些弯路，任何时候，心中都要有一个梦想，梦在，希望就在。
在第一次进入北大校园时，他好似刘姥姥进大观园，脸上洋溢着自信与希望，最后，毅然决定做北大保安。
在北大学习气氛的感染下，他学习的念头油然而生，并且愈来愈强，当听说队里有人参加自学考试后，他也报名参加了。为了不让人笑话，他报了一班，没想到考试居然过了。
这以后，他开始拼命地学习，只要没有值班任务，他就化身为啃书虫，规定每天必须啃4个小时书的任务，就是连春节回家也在啃。学习虽然艰苦，但是一回想起曾经推水泥﹑扛麻袋的艰辛，他就咬咬牙坚持了下来。
他在埋头学习的同时，保安工作一点也没落下。他认为如今只有不断学习才能进一步充实自己，只有不满足于现状并不断地努力学习才能更有尊严地做北大保安。他认为，在北大学习和站岗，真是一件幸福的事……
甘相伟的故事告诉我们：每个人都有一个属于自己的梦想，任何时候，心中都应怀抱梦想，有了梦想，即使环境再艰苦，我们也能乐在其中。
北大批判读后感 篇9
《站着上北大》这本书其实我以前都不知道他的，只是在图书馆无聊时偶然间发现的，因为本人那时想要学习了所以想着这本励志书可能会对我有用吧，就借回来了，刚开始只是偶尔看一点，不过我发现越看我越想往下看。
书皮上就是一张很感人的图片，主人公甘相伟穿着保安服像尺子一样站在北大门口。甘相伟的家庭很不好，他出生五年后父亲就死了，之后他母亲的精神也到了边缘差一点崩溃。但因为两个孩子坚持了下来。而一个家庭失去了顶梁柱考一个女人又怎么能支撑呢？这时他的三爹不顾自己已经订婚，毅然决定来照顾他们。甘相伟小时候学习很好，但因为高二时退学一段时间又加上高考失利，没有考上梦寐以求的北大，就在一个不太好的学校学习了法律。他没有以挫折失败为理由借口放弃自己心中的那片神圣。他想着上三流的大学也要做一流的学问。在工作期间他为了梦想放弃了自己的工作去北大当保安，一边工作一边学习。
在书中其实并没有多少他刻苦努力学习的部分，但是却有其他人的，他的同事大队长的。从侧面反应出了他自己的学习精神，天下没有伸手就可以够到的午餐。成功不是一个短暂的过程，是时间加汗水，努力多学习得到的。站的多高才能看的多远，接触的人群，学习的环境对我们都要很大的影响，正所谓成功是不能随随便便的，把每件小事都做好的人，还有什么事情做不好。一屋不扫何以扫天下。
2024黑珍珠读后感(汇集九篇)
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黑珍珠读后感 篇1
看着《黑珍珠》这篇文章，我都沉醉在书里了。
里面的内容是这样的：拉蒙在“恶魔鱼”洞里采到一颗硕大无比的珍珠，轰动了整个拉巴兹城。他父亲勃拉斯卖珠不成，把黑珍珠献给了圣母。采珠队在海上遇到风暴，由于他父亲自恃有圣母保佑，没有即使躲避，整个船队全不覆没，仅采珠工塞维利亚人生还。拉蒙遭此厄运，以为“恶魔刚鱼”作怪，索要珍珠，所以偷出珍珠准备物归原主。不料塞维利亚人在海上和劫持他，逼他同去麦斯出售珍珠。后来拉蒙在不平凡的经历中破除了种种迷信，成为大人。
是啊！人生的道路就是这么的精彩，由种种困难而构成，成了一个完美的人生路。随着经历的困难越多，我们的智慧也就越多。人也在不断的成长，吸收营养，而我也正是这样的成长。记得我以前艺术节唱歌比赛，总是拿不了好成绩，总是第三名，总是在唱歌时出了不少差错，为此我也哭了好几次。而今年我却被学校里的唱歌队录取了，我高兴及了。
其实人生的道路上还会有欢乐、高兴。人生被喜怒哀乐构成，变的丰富多彩。
黑珍珠读后感 篇2
今天闲着无聊，想找本书看看，我从书柜翻了半天，发现了一本名叫《黑珍珠》的书，我翻着看了看，发现这是一本国际大奖小说，我开始了细嚼慢咽半个小时才读完两章，我终于读完了第三章塞维利亚人，塞维利亚人这一章好词非常多，比如：咬牙切齿、吩咐、添油加醋、吓唬和嘱咐。塞维利亚人这一章好句也都很好很多，有：这些画面刺在他的肩上、臂上，甚至腿上，使他看起来简直就像一条活动的画廊。还有：尽管它一般不向人攻击，可是它只要尾巴轻轻一抽便会打断人的脖子，只要它微微一掀便能打翻最结实的船。
塞维利亚人这一章的主要内容是：我们船上来了一个青年人，他叫路易斯，他是一个很好的采珠工人，但他也是一个吹牛大王，总是说自己干了些什么勇敢的事情。我说他说的都是假的，他竟然冲我发火，父亲嘱咐我：他说什么你就信什么，假如把你打伤了可怎么办。我答应了父亲的嘱咐。
读完这一章，我的感悟是：我们应该真实的面对生活，不要耍一些小计谋，比如说吹牛，吹牛只是让别人相信你一时，而不是一世，总有一天，你会失去别人的信任，总有一天，别人只会认为你是一个吹牛大王，一个只会骗人的坏家伙。
黑珍珠读后感 篇3
我在寒假里看了许多有趣的书，但是，最吸引我的是一本叫《黑珍珠》的书。《黑珍珠》这本书是由美国作家―斯。奥台尔写的，让我深有感触。
这本书里主要讲了一个 故事 ：一天，拉蒙在“恶魔缸鱼”洞里采了一颗硕大无比的黑珍珠，轰动了整个巴滋城。他父亲勃拉斯卖珠不成，把黑珍珠献给了圣母。采珠队在海上遇到风暴，由于他父亲自恃有圣母保佑，没有及时躲避，整个船队全军覆没，仅采珠工塞维利亚人生还。拉蒙遭此厄运，以为“恶魔缸鱼”作怪，索要珍珠，所以偷出珍珠准备物归原主的时候，不幸，塞维利人在海上把拉蒙给劫持了……
我觉得拉蒙非常有勇气，敢于从那么危险的“恶魔缸鱼”洞里拿走黑珍珠，其实我们生活中也应该学习拉蒙这样的勇气，不能像有些胆小的同学连上台演讲都要出一身冷汗，将来怎么能为国家效力呢？这本书又赞美了人类的勇气和不屈不挠的精神，书中那栩栩如生的描述如同在我的眼前上映一部冒险影片，让我身临其境，仿佛是自己亲身经历这个惊险的故事。
黑珍珠读后感 篇4
开始阅读黑珍珠的时候，我感觉很疑惑，世界上我见过的只有白色的珍珠，怎么还有黑色的珍珠呢？难道这是一个人的名字吗？我很想知道最终答案，很想知道黑珍珠是个人名，还是珍珠，谜底肯定在这本书里面，说着，书已经被我翻开了。
开始看第一章题目的时候，我就浑身发抖，因为题目是，《恶魔魟鱼》，我想着《恶魔魟鱼》一定很可怕，应该还会吃人之类的。这本书叫《黑珍珠》，为什么第一章题目却是这种凶猛的鱼类呢？难道黑珍珠是恶魔魟鱼的？真奇怪，简直像胶一样，怎么样都分不清。
恶魔魟鱼是一只凶猛的鱼，黑珍珠是属于他的东西，书中讲了一位主人公叫拉蒙，拉蒙拿走了黑珍珠，这件事轰动了整个城市，拉蒙最后把黑珍珠交给了慈祥的圣母，但是又后悔了，想把黑珍珠送回那个礁湖，要不然那只魟鱼会给拉蒙带来无尽的噩运，只要在海上发现拉蒙，就会将拉蒙杀死。
拉蒙在圣母的手里拿走了黑珍珠，并且划船去还给那只可怕的鱼，可是刚开始就不顺利了，有一个塞维利亚人知道了拉蒙做的事，拿着刀强迫拉蒙卖掉黑珍珠，恶魔魟鱼来了，他和塞维利亚人展开了浴血奋战，恶魔魟鱼被解决了，而塞维了利亚人也失去了他的性命。
拉蒙乘着船，来到教堂圣母的面前，看着他美丽的黑珍珠，拉蒙慢慢的将黑珍珠递到了圣母的手里，圣母怀着笑容，站在花圈里。从此，魟鱼不再来袭击拉蒙，拉蒙也过上了快乐又吉祥的日子。
黑珍珠读后感 篇5
这本书是一本有关于人们的太过贪婪而受到惩罚的书。里面活灵活现的刻画了故事里每个人的性格与他的两面性。
拉蒙——本书的主角，是一个敢作敢为的男孩。他勇敢、坚强，拥有不屈向上的精神，并且十分谦逊。他最开始并不相信一些有关于“恶魔魟鱼”的传说，认为十分可笑。但是，到了后来，他便有一些半信半疑和畏惧以及尊敬了。这个过程也是对他意志力与精神上的磨练与考验。
加斯波·路易斯是一个有一点贪婪与爱夸夸其谈的塞维利亚人。虽然在故事开始时让人觉得他显得有一些爱吹牛与喜欢讽刺别人，但到最后他下定决心与“恶魔魟鱼”同归于尽时，又让我佩服他那不畏困难，宁死不屈的精神，我相信他的这个品质是其他人物无人能比的。
这本书描写了人们对金钱的渴望与狂热，并且写出了因人们的过度贪婪而受到的大自然的惩罚。这本书也想告诉大家一点——对任何事物都不要太过渴望的得到。
黑珍珠读后感 篇6
今天，我读到了一本好书，书的名字叫《黑珍珠》，它是由美国儿童文学作家斯·奥台吉所写的。这本书曾获得“国际安徒生奖”和“纽伯瑞儿童文学奖银奖”。下面我就给大家介绍一下这本书。
这本书讲的是主人公拉蒙在一个有“恶魔魟（音同红）鱼”的洞里采到了一颗硕大无比的黑珍珠，这消息轰动了全城。他父亲卖珠不成，就把黑珍珠献给了圣母。后来，采珠队在海上遇到了风暴，拉蒙的父亲相信有圣母保佑就没有躲避，结果全船覆没，只有采珠工赛维利亚人生还。拉蒙遭此厄运，认为“恶魔魟鱼”作怪，索要珍珠，所以偷出珍珠准备物归原主。不料塞维利亚人在海上劫持他，逼他一起去出售珍珠。后来塞维利亚人杀死了“恶魔魟鱼”，自己也牺牲了。在这一切不平凡的经历中，拉蒙破除了种种迷信，成长为大人。他侥幸生还，把黑珍珠还给教堂，供大家欣赏。
读了这本书我觉得拉蒙有一颗聪明的心，他没有被人们的迷信说法所蒙蔽，而是通过自己的实践找到了真理。我还认为拉蒙是一个无私的人，因为他把珍贵无比的黑珍珠放在教堂供大家欣赏，而不是据为己有。
这的确是一本好书，它让我明白了许多生活中的道理，我希望大家也去看一看。
黑珍珠读后感 篇7
今年寒假，我读了《黑珍珠》，这本书让我印象深刻，受益匪浅。
这本书主要讲了黑珍珠是一个很珍贵的东西，拥有它会得到至高无上的荣耀，但是，只有心地善良，诚恳的人才能拥有这颗珍珠。拥有它的人本来是一个无恶不作的大坏蛋，在天地的保佑下黑珍珠离开了他，落到了河里。这时有个心地善良的人路过这里时把这颗珍珠见了起来，当第一眼见到它的时候，她就认出了这就是拥有至高无上荣誉的黑珍珠。他想把珍珠献到教堂去，让它保佑大家。
我们也要做一个心地善良，为民着想的人，不要一天只想着怎么算计别人，而是要想一想怎么才能帮助别人，我们要不要在哪一方面献出自己的爱心，帮助没有上学的小朋友上学，给缺血的同志献血，我们要献出自己的爱心，帮助更多的人。
书是人类进步的阶梯，我们一定要多读书，读好书。
黑珍珠读后感 篇8
这几天，我读了《黑珍珠》这本书，我觉得这本书非常有趣。我向你们讲一讲故事的主要内容吧！
这本书开头讲的是：拉蒙小时候因为不听话，所以他的妈妈总是拿“恶魔魟鱼”的故事来吓唬他。他的爸爸决定在他十六岁生日的时候让他加入“珍珠行”到了拉蒙十六岁生日的时候，他加入了“珍珠行。”
拉蒙在一次潜水的时候，在“恶魔魟鱼”的洞里发现了一颗硕大无比的珍珠，轰动了整个拉巴兹城。他的爸爸把珍珠交给了圣母。
一次，他爸爸的船队在海上遇到了风暴她的父亲没有及时躲避，整个船队全部覆没，只有塞维利亚人活了下来。拉蒙以为是“恶魔魟鱼”作怪，想要拿回珍珠，所以偷出珍珠准备还给它。但是塞维利亚人在海上逼拉蒙和他一起去圭麦斯卖珍珠。后来塞维利亚人杀死了“恶魔魟鱼”，自己也丧生了。最后他又把珍珠还给教堂，让大家欣赏。
我非常喜欢这本书，希望大家也阅读一下这本精彩的书。
黑珍珠读后感 篇9
最近我看了一本书，是斯.奥台尔写的《黑珍珠》。我最喜欢这本书的主人翁—拉蒙。
拉蒙是一个非常勇敢、心地善良的男孩。他最喜欢的事儿就是跟父亲去采集珍珠。我很好奇，想问拉蒙：
采集珍珠吗？水底世界有趣吗？
我很佩服拉蒙，因为他敢去“恶魔魟鱼”的居住地采集珍珠，而且采了一个又黑又打的珍珠。“恶魔魟鱼”可强壮了，它比海港里最大的船还要大，而且它有七排牙齿，很吓人。当拉蒙把黑珍珠带回拉巴斯城时，我知道它会在全城引起轰动。
正如我所料，知道这件事的人都很佩服他。
拉蒙的爸爸勃拉斯为了让珍珠更加完美无缺，拿到工厂里去修整。勃拉斯是个卖珍珠的人。他喜欢吧珍珠带回工厂修理。他真的不知道，这么修整，就把好多上等珍珠给毁了，多么可惜啊！
勃拉斯一直相信圣母会保佑他，每次出航前，总要说：“圣母会保佑我们平安回来的。”其实，根本没有这个必要，圣母保佑人们只是一个传说而已。
最后，是因为布雷斯相信圣母会保护自己，他死了。
而为了黑珍珠付出生命代价的人是塞维利亚。当雷蒙准备回到原来的主人身边时，塞维利亚在海上劫持了他，试图卖掉黑珍珠。但是不巧，“恶魔魟鱼”一定是闻到了黑珍珠的味道，紧跟其后。
我就知道，塞维利亚忍受不了那个大家伙。为了黑珍珠，它跳下船，和“恶魔魟鱼”拼个你死我活，最终，他们同归于尽。
读完这本书，我明白了如果你想有所成就，你必须努力工作，甚至付出生命。
今天，我读到了一本好书，书的名字叫《黑珍珠》，它是由美国儿童文学作家斯·奥台吉所写的。这本书曾获得“国际安徒生奖”和“纽伯瑞儿童文学奖银奖”。下面我就给大家介绍一下这本书。
这本书讲的是主人公拉蒙在一个有“恶魔魟（音同红）鱼”的洞里采到了一颗硕大无比的黑珍珠，这消息轰动了全城。他父亲卖珠不成，就把黑珍珠献给了圣母。后来，采珠队在海上遇到风暴。拉蒙的父亲相信，在圣母玛利亚的祝福下，没有人能逃脱。结果，整艘船被毁了。只有采珠人赛维利亚幸存下来。
拉蒙遭此厄运，认为“恶魔魟鱼”作怪，索要珍珠，所以偷出珍珠准备物归原主。但塞维利亚号在海上劫持了他，迫使他加入珍珠号。后来塞维利亚人杀死了“恶魔魟鱼”，自己也牺牲了。
在所有这些非凡的经历中，雷蒙打破了各种迷信，长大**。他侥幸生还，把黑珍珠还给教堂，供大家欣赏。
读了这本书，我觉得雷蒙有一颗聪明的心。他不是被人们的迷信蒙蔽了双眼，而是通过自己的实践发现了真相。我也认为拉蒙是一个无私的人，因为他把珍贵的黑珍珠放在教堂里是为了让大家欣赏，而不是为了自己。
这确是是一本好书。它让我明白了生活中的许多真相。我希望你能读懂。
这个星期我读了《黑珍珠》这本书，它的作者是美国的斯。奥台尔。它讲了一个这样的故事，一波三折：
小主人公拉蒙在“恶魔魟鱼”洞里采到一颗硕大无经的黑珍珠，轰动了整个拉巴兹城。他父亲勃拉斯卖珠不成，把黑珍珠献给了圣母。采珠队在海上遇到了风暴，由于拉蒙的父亲自认为有圣母保佑，没有及时躲避，整个船队全部覆没，仅采珠工塞维利亚人生还。
拉蒙遭到了厄运，认为“恶魔魟鱼”在作怪，索要珍珠。所以他偷出珍珠准备物归原主。塞维利亚人劫持了他，逼他到圭麦斯卖珍珠，在海上遭到“恶魔魟鱼”的追赶。
塞维利亚人杀死魟鱼，自己也丧生了。他活了下来，把珍珠还给了教堂，供大家享用。
怎么样？听完我简单的叙述，你有什么感想？而现在，我来说一下自己的感想。
我认为雷蒙是一个充满勇气和不屈不挠精神的孩子。他在非凡的经历中打破了各种迷信，长大**。在他“取珍珠、卖珍珠、供奉教堂、偷出欲不还、被逼卖珍珠”这一段经历中他没有半点恶意。
一开始取珍珠，就仅仅是有好奇心。可慢慢的走了充满厄运的道路。但他最终挺过来了，成了一个充满传奇色彩的人物——真正见过“恶魔魟鱼”并且还活着的一个人。
这本书中那栩栩如生的描述，事同在我眼前上映的一部冒险片，让我身临其境，仿佛亲历这个惊险的故事。
读后感汇集
探索“读后感”的精髓和文化内涵让我们更好地理解它，经过阅读相信您会有所体会。人们总说，书籍是人类思想的宝库，在作者写的作品中有着让自己感触颇多的情节。因为读书产生了对世界的认识，应该要将其记在读后感里。
读后感(篇1)
《心得》读书笔记
《心得》读书笔记(一)
宋代开国宰相赵普曾标榜说，自己以半部《论语》治天下，而如今，多少人知道《论语》，多少人会去研读《论语》，更别说有人会去潜心研究和体会《论语》带给我们的真理和境界。
于丹老师以其深厚的古典修养，从中国人的宇宙观、心灵观、处世之道、交友之道、人格修养之道、理想和人生观等七个方面，从独特的个性视角出发来解读《论语》，让我们有机会来到孔夫子身边，聆听人生的真谛。
“在我的心目中，孔子只有温度，没有色彩。”于丹说，“这个世界上的真理，永远都是朴素的，就好像太阳每天从东边升起一样;就好像春天要播种，秋天要收获一样。”“《论语》告诉大家的东西，永远是最简单的。”的确，世间的真理不一定是束之高阁、高不可攀的，而应该是平淡的、朴素的、具有普适性的。就像《论语》的真谛，就是告诉我们，怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。而阅读《论语》的过程中，我们会发现，孔夫子教育学生时很少疾言厉色，他通常是用缓和的，因循诱导的，跟人商榷的口气。这是孔子教学的态度，也是儒家的一种态度。这种从容不迫的气度，这样一种谦抑的态度，是多么得令人敬佩啊!
这让我联想到了构建社会主义和谐社会。我们时常提倡要努力构建社会主义和谐社会，而真正的和谐是什么?它不仅仅是小区里的和谐，不仅仅是人与人之间的和谐，还有人对自然的一种敬畏，人和社会的一种融合。而这一切都需要我们拥有孔夫子那样的心胸，拥有孔夫子那样的态度。
现如今社会贫富差距越拉越大，社会矛盾比较突出，许多人越来越觉得不平衡了，总是埋怨为什么别人可以住海天别墅，自己却蜗居于简陋的屋子之中，别人为什么可以开名车喝名酒，而自己却还每天挤着公车上班。于丹老师说：“一个人的视力本有两种功能：一个是向外去，无限地拓展世界;另一个是向内来，无限深刻地去发现内心。我们的眼睛，总是看外界太多，看心灵太少。”子贡曾问孔子“贫而无陷，富而无骄，何如?”孔子说，这很不错，但还不够，还有一个更高境界：“贫而乐，富而好礼者也”。即一个人不仅安于贫贱，不仅不谄媚求人，而且内心能时常保持快乐，这种快乐，不会被贫困所剥夺，他也不会因为富贵而骄奢，他依然是内心快乐的人。只有真正的贤者，才能不被物质生活所累，才能始终保持内心的那份恬淡和安宁。孔夫子教给我们的快乐秘诀，就是如何去找到你内心的那份安宁。
我想，这就是《论语》能给我们的现实启示吧。
《心得》读书笔记(二)
我想《论语》给予我们现代人的意义就在于让那种古典的精神力量在现代的规则之下圆润地融合成一种有效的成分，让我们的生命在智慧光芒的照耀下，让我们每个人真正建立起有效率、有价值的人生，无愧于自己的一生。
《论语心得》中共讲述了七道，但我印象最深的就是“天地人之道”。天地人之道是《论语心得》中的第一道，读这一道时，我的感触也是最大的。
我们现在常说，天时地利人和是国家兴隆、事业成功的基础。但人的力量如此强大的原因，就在于把天之大、地之厚的精华融入人的内心，使天地人达到完美结合的程度，结成一个整体，所以，只有当天地之气凝聚在一个人的内心的时候，他的强大，无坚不摧。天人合一就是人在自然中的和谐，就是大地上万物和谐而快乐的共同成长，仅此简单而已。读到这里，我想，在当今社会，竞争如此激烈，我们应该如何为人呢?只要你的胸怀无限大，许多事情就小了，原来如此，就是“忠恕”二字啊!简单的`说，就是要做好自己，同时要想到别人;拓展一点说，“恕”字就是讲你不要强人所难，不要给别人造成伤害。言外之意是假如他人给你造成了伤害，你也应该宽容。但是，真正做到宽容，又谈何容易呢?有很多时候，一件事情已经过去了，而我们还老是在那儿想，这么可恶的事，我怎么能原谅它呢?然后就在一次又一次的自我咀嚼中，一次又一次再受伤害。这就是孔子告诉我们的，该放下时且放下，你宽容了别人，其实是给自己留下了一片海阔天空。《论语》告诉我们的，不仅遇事要拿得起放得下，还应该尽自己的能力去帮助那些需要帮助的人，所谓“予人玫瑰，手有余香”，给予比获取更能使我们的心中充满幸福感。
关爱别人，就是仁;了解别人，就是智，就这么简单。那么，怎样做一个有仁爱之心的人呢?孔子说：“己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”你自己想要有所树立，马上就想到也要让别人有所树立;你自己想要实现理想马上也要想到帮助别人实现理想。能够从身边小事做起，推己及人，这就叫 “仁义”。
读完这一道，联想起生活中的自己，不禁羞愧万分。现实生活中的自己自私、蛮横、无理、霸道，这跟书中相差了多远啊!我仔细的考虑了，我以后一定要做到宽容、关心爱护他人等。这样，自己的人生不是才会更完美吗?我想圣贤的意义就在于，他以简约的语言道出人生大道，而后世的子孙或蒙昧地，或自觉地，或痛楚地，或欢欣地，一一去实践，从而形成以个民族的精神。
赵普曾说：“半部《论语》治天下，”而我此刻只是略知皮毛而已，但我的心灵却迈上了一个新台阶……
读后感(篇2)
简爱读后心得体会7篇
漂亮的脸蛋重要吗?似乎是的，但又似乎不是。试想，故事中灰姑娘的后妈让她捡无数豆子的时候，若没有鸽子的帮助，她还会能及时参加舞会吗。推荐的简爱读后心得体会资料，提供参考，欢迎你的阅读。
简爱读后心得体会一
《简·爱》是英国著名小说家夏洛蒂·勃朗特写的一部自传体成分很浓的小说。这是一部以爱情为主题的作品。主人公简·爱是一个心地善良的姑娘。她生活在社会最底层，受尽生活的磨难，但她不向命运屈服，敢于追求平等、幸福的精神却深深地折服了我。
这是一个具有反抗精神的女子!由于父母早逝，年幼的她寄养在舅舅家里。不幸的是，唯一疼爱她的舅舅又因病去世。这以后的十年里，她受尽了舅母、表兄妹的歧视和虐待。舅母视她为眼中钉，表哥殴打她，表姐妹讥讽她。在反抗表哥的殴打中，她被关进了红房子;在舅母的恫吓下，她更没有屈服，她反问舅母：“要是里德舅舅还活着，他会跟你怎么说呢?我里德舅舅在天上，不管你想什么，做什么，他全能看见，我爸我妈他们也看得见。他们知道你怎样把我整天关着，还巴不得我死掉。”10岁的简面对自己所受的虐待，她从内心深处发出了“不公平”的呐喊。
这是一个敢于追求个人幸福的女性!她认为爱情应当建立在精神平等的基础上，而不应该取决于社会地位、财富与外貌。她的爱情是纯洁高尚的。她爱罗彻斯特，爱他的平等待人，爱他的坦诚相见，而绝非是他的财富与地位。
简爱读后心得体会二
在欺辱面前，她坚强乐观，永不屈服。风雨成就彩虹，挫折成就人生，欺辱成就人格。是欺辱让她变得不一样，变得格外美丽。
在金钱面前，她决然选择亲情。一夜之间的遗产，让她变得富有，而她却将大部分遗产分给亲人。她视金钱如粪土，看亲情如万物。
在爱情面前，她不讨好迎合那些所谓的贵族。在世俗中拥有清醒的大脑。遇到真爱，漠视身份。赢得了罗切斯特的尊敬，收获了美满的爱情。
我是这虚荣世界的一员，我是这虚荣世界的女性。读了《简爱》，我明白：女性的一生，可以像简爱一样充实，可以像撒切尔夫人一样荣耀，可以像居里夫人一样坚持。我在努力，我是在努力着的……
人，不因外貌而美丽，而是人格的魅力。简爱不是贵族，却比贵族更加高贵。人，可以恶劣的环境中生存，可以在恶劣的环境中锻炼自己，可以在恶劣的环境中成就自己。
《简爱》的作者是个平凡的女性，而她写出了简爱，因此不平凡。独立，坚强，自尊，乐观是现代女性必备的品质。
我是千千万万平凡的女性之一，我没有漂亮的外貌作为优势，没有光耀的家世作为光环，但我依旧活的靓丽，动人。
书，是丰富的，是多彩绚丽的。我爱读书，爱在书中发现，在书海里我看见的是你——《简爱》。不一样的视角，不一样的人物，不一样的体会，给我不一样的影响。
简爱读后心得体会三
漂亮的脸蛋重要吗?似乎是的，但又似乎不是。试想，故事中灰姑娘的后妈让她捡无数豆子的时候，若没有鸽子的帮助，她还会能及时参加舞会吗?若没有华丽的衣服和水晶鞋，她还会被王子看上吗?童话毕竟是童话，它虽能给人美好的幻想——这一点是毋庸置疑的，可是它们却不一定能完全、充分地帮助我们认知这个世界。
而简呢?她从不为自己的容貌平平而自卑，也从不为别人的高贵漂亮而艳羡。在她的眼里，一切都是平等的，所有的东西她都可以追求，这个世界上没有什么财富、地位和容貌的贵贱之分，有的只是一个人的信仰、观念、阅历与追求。她不会放弃尊严以此换得舒适安逸的住所——比起这来，她更愿追求自由，尽管在风雪中、在寒冷与饥饿中。这是非常难能可贵的。
简爱和灰姑娘最大的差别就在于她们各自对生活的认识、追求和主宰自己的信念和能力。灰姑娘和简爱同样出身贫苦，同样有对她们冷眼相对的继母、舅妈和兄弟姐妹，她们最后也确实都获得了幸福，但是灰姑娘的幸福是借助魔法获得的，简爱却是经历了更多的苦痛，以及无数次毅然的放弃后用自己的信念争取的。
所以尽管故事的结局是相同的：“灰姑娘”从此和“王子”幸福地生活在一起，但同样是灰姑娘，我更坚定地相信，灰姑娘简爱的幸福更真实更美满。
简爱读后心得体会四
没记错的话，《简爱》这本书是我初三无意在堂妹家翻到的书。我刚看的时侯觉得这本书描述的十分抽象，我觉得简爱似乎没有想象中的那么坚强，但是随着故事情节的发展，我渐渐体会到简爱的生活精神。简·爱是个不甘忍受社会压迫、勇于追求个人幸福的女性。无论是她的贫困低下的社会地位，或是她那漂泊无依的生活遭遇，都是当时英国下层人民生活的真实写照。作者能够把一个来自社会下层的觉醒中的新女性摆到小说的主人公地位，并对主人公为反抗压迫和社会偏见、力争取独立的人格和尊严、为追求幸福生活所作的顽强斗争加以热情歌颂，这在当时的文学作品中是难能可贵的
《简·爱》是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。整部作品以自叙形式写成。大量运用心理描写是小说的一大特色。全书构思精巧，情节波澜起伏，给读者制造出一种阴森恐怖的气氛，而又不脱离一个中产阶级家庭的背景。作者还以行情的笔法描写了主人公之间的真挚爱情和自然风景，感情色彩丰富而强烈。这部优美、动人并带有神秘色彩的小说，至今仍保持着它独特的艺术魅力。
简爱代表了当时英国下层人士，而这些下层人士一直都存在。他们需要关怀、爱心 。如今趋于冷漠了的社会也从未摆脱如何关注底层人民的生活话题。但毕竟这个社会是越来越趋于冷漠了，能体会到那些辛勤却得不到应有回报的人民已经不多了。不知道这个社会没有了关爱会是怎样的阴冷——但我相信，这个世上总是会有正义的人出来呼吁大家学会理解、关爱其他人，不然再多的知识也只如废纸一般一无是处。
简爱读后心得体会五
最近我读了【简爱】这一本书，使我深受启发。
简爱从小父母就去世了，因此她被舅母收养，舅母这个人对简爱很冷淡，舅母的孩子也常常欺负简爱，简爱差不多每天都挨打，可是这样的日子还算是好的，起码能吃饱，还能有地方睡觉，尽管如此，她的舅母的孩子经常无缘无故的打她，骂她，简爱的精神上和身体上受到了不可磨灭的伤害，终于有一天，她开始反抗，因为当时社会是黑暗的，所以其他人都觉得她做错了，不应该这样。
每个人都不是逆来顺受的，太过的压抑也会使人爆发。后来简爱被送到学校里，是寄宿学校，日子很苦，那里吃不饱，因为那里人很多，那里差不多都是些苦命的孩子，所以条件很差，那所学校很严，能从那里生活下来的孩子，肯定都是一些意志坚强的孩子，那里不仅是吃不饱，而且饭也很难吃，在冬天，冷是病魔，而且在课堂上一走神，老师会毫不留情的拿棍子揍，罚站，总之，那里的生活简直就是地狱，但是这样艰苦的日子简爱还是熬过来了，而且还成为了知识渊博的人。
命运是掌握在自己的手里，相信，命运永远不会丢弃你，除非你丢弃命运。在人的一生中，不可能是一帆风顺的，我们要像简爱那样，勇敢地去面对一切，人的心情是喜怒哀惧，但不可能总是喜，所以我们要坚强，要像简爱一样，坚强的面对一切。
简爱读后心得体会六
一本书，可以改变一个人。
的确，书的魅力就在这里，这也是我为何钟爱看书的理由。书可以轻易改变自己的心情、作为、想法。我一直有一本自己喜爱至极的书，叫做《简爱》。
记得初读时，完全看不懂，只记下了简。爱这一个名字，还是因为书名。后来又翻出来细细品读，才发现这本书竟如此包含精意。简爱的一生如此坎坷，然而她却又怎样找到了幸福呢?如果我们也生活在那样无依无靠，每天饱受折磨，却又一直活着，我们是否能如简爱一样呢?
简。爱自出生便是一个孤儿，生活在亲戚家中却过着奴隶生活。抓住了学习机会，做过家教，遇到了自己的爱人。虽然后来又遇到了约翰那样的人，却仍回到了自己那残废的丈夫身边……
故事曲折离奇，却饱含深意，令人反思。
每天生活在温室中的我们，从未经历过什么大的困难。我们经理的连简爱的万分之一都不到，却就有人因受不了而放弃。如果某一天，我们的身边没有了依靠，只有靠自己，我们会怎么样呢，是不是会放弃，或是勇敢地活下去?
在我遇到困难时，想要放弃时，便会翻出《简爱》看一看。因为。每当看到简爱为了活下去而勇敢地努力时，就有一种力量，而那力量，叫做希望。
简爱读后心得体会七
假期里，又翻出《简爱》重新读了一遍，感受还是那么深刻 。
《简·爱》是一部带有自传色彩的长篇小说，它说明了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。《简·爱》中的简爱人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神;对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。这本小说的主题是通过对孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。简爱从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了主人的尊敬和爱恋，谁料命运对她如此残忍，她为这段婚姻又付出了难以计算的代价，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求。
我们要独立，独立的生活才能让我们的生活更加美好。我们才能自强但我们的的独立是一个长期的过程，不是快速的的。它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想，这应该才是最关键的一步，也应该是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的，幸福的女性。
简爱已作为独立女性的经典，我希望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有;不管是美貌，还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。
读后感(篇3)
我看了《一粒种子》这个故事，使我懂得了那粒种子就像现在的小朋友，娇生惯养，经不起风吹雨打。故事中的国王，富翁，商人，士兵花了那么大的功夫都不能让这种子发芽的原因就是他们种这颗种子都是为了自己的利益。国王想：如果种出这朵花，就会显得自己最尊贵，最有权力。富翁想：如果种出这朵花，就会让被人佩服自己最阔气，最优越。商人想：如果种出这朵花，自己就会发财。士兵想：如果种出这朵花，自己就会升官。而农民能种出这朵花，是因为没有为自己，而是为别人，让它自然的生长，让它开花。他们得到种子后，首先国王把这颗种子种进白玉盆里，土是御花园里的，筛了又筛，天一冷，暖屋里还要生上火炉。富翁把这颗种子种进白金缸里，雇了四个有名的花匠，培养这颗种子开花。商人把种子种在商店旁边，每天去看一下。士兵把这颗种子种在军营旁边，他盼望种子快点开花。农夫什么都没想，高兴地把种子种进土里。小朋友应该养成坚强，独立的性格，不要娇生惯养做小皇帝。
当品味完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要好好地就所收获的东西写一篇读书心得了。那么读书心得到底应该怎么写呢?以下是小编整理的读书心得作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
读后感(篇4)
为了提高自己的写作能力，暑假里，我疯狂地读起了一些曹文轩的纯美小说。其中，《山羊不吃天堂草》深深吸引了我。
我把整本书看完，最后的结尾才总算明白《山羊不吃天堂草》指的是：明子家一开始致富的方法是养羊发了财，使得村子里的人眼红都跟着养羊，结果是村子里羊多草少，明子和父亲不得不去外村放羊，可惜羊不吃那个名叫“天堂草”的草，最后一只只死亡。这样就给明子家带来了债务。所以明子不得不去外地打工还债。
书中，明子，黑罐，三和尚，鸭子都是被生活所迫，从农村到城市去用非常落伍的手艺寻求生活。
三和尚他们发生了许多事，三和尚禁不起金钱的诱惑，叫黑罐，明子去偷木材，可是明子宁愿饿死也不做那个事，第一次成功了，可第二次，黑罐就被保安抓住了。
这里可以看出明子比三和尚和黑罐道德高尚，就像他们的羊一样，宁愿饿死也不吃别的地方的草。明子帮助紫薇，鼓励他一定要把腿治好，可已看出明子是个有同情心的人;可明子也有“头脑”发热的时候，跟鸭子花了200多元去买彩票，结果是“肉包子打狗——有去无回”200多元输了个精光。
看到明子、黒罐、三和尚、鸭子他们为了生活住棚窝，经常饿肚子，但是他们还是保持一颗善良的心。跟他们相比，我生活在幸福的家庭里，不愁吃、不愁穿、不愁住。真的有一种“衣来伸手，饭来张口”的“皇帝”生活，想想自己觉得有点惭愧。想想三和尚说的“腰里无铜，不能逞雄”。以后在工作时要认认真真的。
《山羊不吃天堂草》读后感500字2
《山羊不吃天堂草》是曹文轩先生的作品，这本书讲了由于生活所迫，小说主人公明子不得不远离故土，跟随师傅到外面的世界去闯荡谋生，但他们似乎永远也不可能真正进入属于都市人的世界。
明子的师傅三和尚凭着一手绝活娶到了一个漂亮的老婆。可随着时代的变迁，三和尚的手艺已无人再需要了，老婆也变了心，他一气之下来到带着明子和黑罐来到了这座遥远而陌生的城市。
本应该在上学的明子因为生活所迫随着师傅四处流浪，饱受世态炎凉，经历人情冷暖。在这座城市中，他还认识了一个因病而不能走路的女孩——紫薇，善良的明子无私地帮助了这个女孩。
《山羊不吃天堂草》名字的由来作者直到最后才娓娓阐述：因为明子家养羊而使全村人一起养羊，而羊多草少，草很快就被吃光了，而羊没了吃的就去吃庄稼，蔬菜。明子的父亲为了不让羊饿死，把羊赶到外地去放，可面对外面又肥有嫩的“天堂草’。它们却一口不吃，一只只壮烈的倒毙在‘天堂草’上。
我们要学这种‘山羊不吃天堂草’的精神，更要学明子的这种助人为乐的精神。
读后感(篇5)
看了阿Q的故事后，我深切地体会到，一个普通的中国人在旧社会生活的困难，当我看完了这本《阿Q正传》，我总在想：阿Q的身世到底是怎样?是阔得不得了?还是和他现在这样，一天到晚，只要干完活，就一定是无所事事?
像阿Q这样乐观的人，在旧社会，是不是很多?还是一个比一个悲观?阿Q这种性格，让我自悔不如，要是我能交许多朋友，每天快乐地玩，该做什么做什么，这样的我，才是最好的!只要我能把握时间，什么时候该做什么，什么我在什么时间可以完成，我一定不会经常反感爸爸，而爸爸也不会说我为什么不完成作业等等的话，不再唠唠叨叨地烦着我。
阿Q的生活，我发现，现代的人从不会过这种生活，每天干完活，上街逛一逛，凑凑热闹，招惹一些人来戏弄他，打他。还参加一些政府反对的事，加入革命党，使得他最后被政府枪毙，还让人说他坏。我想问，现在，还会有人要这样做吗?
最后，我还想知道，在鲁迅先生的笔下的中国人被他贬得一文不值，可他也是中国人啊，难道，鲁迅的文章，中间还有别的用意吗?
篇五：阿q正传读后感
这本书在好久之前就读过了，文中阿Q这一人物一直印在我的脑海。
阿Q是一个被那个时代所抛弃的人，他是一个雇农，只靠打工度日。社会的沉重压迫和剥削，他时时处于生命危机，受尽欺凌，他常用“精神胜利法”来进行自我安慰，自欺欺人。被别人打时，他说：“是儿子打老子”，用这种方式自我麻痹。
阿Q也有梦想，他想有家，享有名声、地位——但他在人们心中永远是卑微的、微不足道的。《阿Q正传》向我们展现了辛亥革命前后的一个畸形的中国社会和一群畸形的中国人的真面貌。阿Q是辛亥革命时期的农民典型，社会地位低下，受压迫受剥削，被侮辱被损害，生活十分悲惨。他身上有农民的优点——“真能干”。他身上又有农民的弱点：主观、愚蠢、封建。
现在我们已经远离阿Q的那个时代了，但阿Q的“精神胜利法”依然被现在的人使用着。依然像阿Q一样自己麻痹自己，逃避困难。
阿Q精神虽然可笑又顽固，但不能不说，它依然存在于每个人的心里。
读后感(篇6)
狼图腾主要围绕着狼来写的一部著名小说，下面是小编搜集整理的狼图腾读书笔记感悟，欢迎阅读，希望对你能够提供帮助。更多资讯尽在读书笔记栏目!
狼图腾读书笔记感悟
暑假刚刚开始，当警察的老爸就强烈推荐我一定要看看《狼图腾.小狼小狼》，虽然我特别爱看书，可是一听这书名，我立刻就心生反感，有什么好看的?我搜肠刮肚穷尽我有限的知识，想不出一个词是赞美狼的，从《吃了小红帽的大灰狼》，到成语“狼子野心”、“狼心狗肺”、“狼狈为奸”、“鬼哭狼嗥”，再到妈妈最爱唱的歌：“朋友来了有美酒，要是那豺狼来了，迎接它的有枪......看看,极度厌恶狼的不是只有我一个吧?
可是,当我在书店里老大不情愿地翻开这本书,眼睛就没有再离开过,小狼小狼,我由衷地喜欢上了它!可别说我立场不坚定容易叛变哦,小狼的智慧、尊严、独立、坚忍、强悍、顽强、勇猛、不屈的精神几乎在一瞬间就吸引了我。
开始我理解不了草原人与狼之间的关系，为什么他们打狼杀狼的同时却爱狼护狼与狼为友，拜狼为师甚至于死后还要把自己的肉体奉献给狼?他们从来不恨狼，不把狼赶尽杀绝，相反还将狼作为图腾来敬仰。不像我所想像那样，恨狼、骂狼、打狼、杀狼，绝不肯“与狼共舞”。
狼是草原上最骁勇善战的动物，有速度，有武力，有组织，足智多谋，狼的每一次侦察、布阵、伏击、奇袭的高超战术;狼对气象、地形的巧妙利用;狼的视死如归和不屈不挠;狼族中的团结友爱亲情真的很让我感动，尽管它们之间的语言交流及感情传递都是用我一直鄙视的词语：狼嗥，当我在第26节读到：吃饱马驹肉的小狼，从天还没有黑，就绷紧铁链，蹲坐在狼圈的西北边缘，伸长脖子，直直地竖着耳朵，全神贯注，一动不动，紧张地等待着它所期盼的声音。狼眼炯炯，望眼欲穿，力透山背，比孤儿院的孤儿盼望亲人的眼神，还要让人心酸。午夜刚过，狼嗥准时响起。狼群又发动声音疲劳战，三面山坡，嗥声一片。我的眼泪当时就就掉下来了，为小狼的对母狼深情缠绵的思念而感动。再说说狼妈，我以前看过一本书《狼孩》，狼的母爱可以超越自己同类的范围，它可以去用自己有限的奶汁喂养最可怕的敌人——人类的孤儿。把狼孩养大的母狼最后还是惨死在猎人的枪口下，与伟大的母爱相比，母狼的凶残后面，还有着世上最不可思议，最感人的博爱。
狼的天性“不自由，毋宁死”最终决定了小狼悲惨的命运，在我看到悲愤的小狼为了自由而受屈辱，最后好在陈阵给了小狼最后的尊严：猛烈的西北风，将小狼的长长皮筒吹得横在天空，把它的战袍梳理得干净流畅，如同上天赴宴的盛装。蒙古包烟筒冒出的白烟，在小狼身下飘动，小狼犹如腾云驾雾，在云烟中自由快乐地翻滚飞舞。此时，它的脖子上再没有铁链枷锁，它的脚下再没有狭小的牢地。 陈阵迷茫的目光追随着小狼调皮而生动的舞姿，那是它留在世上不散的外形。那美丽威武的战袍里，仍然包裹着小狼自由和不屈的魂灵。 突然，小狼长长的筒形身体和长长的毛茸茸大尾巴，像游龙一样地拱动了几下。陈阵心里暗暗一惊，他似乎看到了飞云飞雪里的狼首龙身的飞龙。小狼的长身又像海豚似的，上下起伏地拱动了几下，像是在用力游动加速……风声呼啸、白毛狂飞，小狼像一条金色的飞龙，腾云驾雾，载雪乘风，快乐飞翔。飞向腾格里、飞向天狼星、飞向自由的太空宇宙、飞向千万年来所有战死的蒙古草原狼的灵魂集聚之地……那一刹，陈阵相信，他已见到了真正属于自己内心的狼图腾。
这一刻，我理解了小狼，理解了狼图腾。可惜草原上再也看不到狼群娇健霸气的纵横驰骋了。否则，我一定去看看额仑草原上的小狼。
狼图腾读书笔记感悟
很久之前就有听说过《狼图腾》这部作品，无奈一直没有时间，阅读的计划也就此搁置着。直到最近，我在图书馆闲逛时无意中发现她，惊喜之余不免觉得相见恨晚了。
在阅读此书之前，对狼也只能用知之甚少来形容。不懂得狼的特别在哪里，更不知道何为狼性。一直以为狼只是喜欢群居的野兽,凭借着数量的优势扑捉一些弱势的小动物，苟且存活在这个世界上的一种生物而已。在我心目中狼的地位是很尴尬的.凶猛不及狮虎，速度不及猎豹。同为食肉类哺乳类动物，它也只能去欺负狐狸。它的存在仿佛只是为了衬托虎豹们的勇猛，就像在一部电影里，它永远只能做配角。然而，随着故事情节的深入，我越来越明白我以前的想法是多么的无知，甚至有点愚昧。
狼自古以来就是一种神秘的动物，出没在蒙古草原上，它们就在那里繁衍生息。狼，是蒙古人的图腾，是蒙古人的灵魂。
然而人对狼，似乎并不和善，人们给予狼的，只有无情的子弹。因为我们始终认为狼非善类，而狼之所以被人们认为是凶残、恶毒的动物。那是因为在生存的食物链中它永远都是捕食羔羊、山羊、绵羊等羊类的杀手。在人们看来，羊是毫无战斗力的弱势动物，在凶残的狼面前，它们没有任何攻击力，只是一只任狼屠杀的羔羊而已。但这个时候狼为了生存，没有表现出一点同情心，依然凶残地捕食着自己的'食物。狼只是为了生存才表现得如此凶残。而人呢，他们捕食羊甚至更多的弱势、强势动物，却是为了更好的生存，以致享受生活。这样看来，我们却是比狼更加凶残百倍、千倍。那么，用“人心狗肺、人狈为奸、白眼人、披着羊皮的人”等词汇来做形容词或许更加地确切一些。还有”从“狼”字就看得出来。“狼”去掉一点是“狠”，可见，狼在人心目中，就是凶恶、狠毒的杀手。但是，它们在毁灭狼的过程中忽略了一点，正是这被忽略的一点便可能使草原变成一片茫茫沙漠。
草原狼的作战计划，可谓是天衣无缝。狼与狼之间的默契配合，根本不用狼嚎联络，只需动动狼耳，甩甩狼尾，对方便心领神会。围攻、偷袭，还有声东击西、出其不意、趁火打劫……这些计谋，几乎是它们与生俱来的。就如同书中的陈阵养了一只小狼，小狼从没见过别的狼，却能做出标准的嚎叫动作，发出一声声嘹亮、悠远的狼嚎。
狼的每一次侦察、布阵、伏击、奇袭的战术;狼对气象、地形的利用;狼族中的友爱亲情;狼与草原万物的关系;小狼艰难成长过程等等，无不使我联想到人类。人类社会的精神和性格日渐颓靡雌化的今天，读到《狼图腾》这样一部以狼为叙事主体的小说，是一种幸运。
狼是智慧的。这一点在草原狼捕杀猎物的时候体现的淋漓尽致，它们的每一次进攻都堪称经典。它们不打无准备之仗，踩点、埋伏、攻击、打围、堵截，组织严密。好像在实践孙子兵法，‘多算胜，少算不胜’。在狼与人的争斗中,这种智慧也随处可见，为了不使狼群暴露，独处而被人发现的狼，往往逃向与狼群相反的方向，牺牲自己，保全群体。这绝非聪明，而是智慧。
狼是团结的。它们很少各自为战，所有的行动都是在狼王的统一调度下进行。只要狼王一声令下，群狼便会排山倒海勇不可挡。即使是它们被牧民和猎狗围困，四面楚歌，它们依然镇定自若，阵形不乱。
狼是勇敢的。狼从来都不畏惧死亡，它们为了冲垮马群，不惜牺牲老弱的狼去撕撤外围壮马的肚皮，与马同归于尽.与群狗的争斗中狼也是前赴后继,即便是战斗到最后一条也毫不畏惧。
在草原上，人类成了名副其实的学生。人从狼那里学来了智慧，团结和勇敢。忽而又想到那天看的视频里有关日本人的故事。日本这个国家之所以能从二战战败国的废墟里迅速走出来并成为当今世界当之无愧的第二大经济体，是有很重要的原因的，而在这里我愿意把他们与狼性联系起来。
俗话说“一千个读者中有一千个哈姆雷特”，即便是同一本书，不同的人看了也有不同的感受。《狼图腾》的作者以狼为标准进行了反思，虽然我对“图腾”的了解还很局限，但我知道，那是一种积极的生活方式，一种顽强地拼搏精神，一颗永不放弃的恒心。
读后感(篇7)
《活着》这部小说所讲述的，是一个荒诞却又真实的故事。说它荒诞，是因为这部小说内容是在一段精简化了的历史阶段里将整个中国社会的各种问题夸张化地集中到一个家庭中来表现;说它真实，是因为它所反映的是真实存在的社会问题。这部小说的许多内容还充满黑色幽默的意味，对官僚主义、大跃进运动方面都进行了辛辣的讽刺，如富贵的儿子给县长老婆献血却被抽血过量而死等内容，然而这种讽刺却是绝望的、无奈的、令人心酸的。
至于这部小说的主题与内涵，一直是一个很有争议的话题，许多人都认为这部小说太过于消极，过于沉重，对读者可能会产生负面的影响。会有这样的评论也是难免的，因为的确，这部小说从头至尾都浸没在一种悲剧的气氛中，主人公富贵的一生是痛苦的，悲惨的，他的亲人一个个的离他而去，他生命中那些难得的温情一次次的被死亡撕扯地粉碎。读者读完整部小说，合上书本，看到封面上小说的题目——“活着”二字时，都会思索：活着的意义究竟是什么?是否像主人富贵一样，活着就是为了承受活着的痛苦?另外，小说的结局——富贵和老牛一起生活，似乎也暗示着一种消极的观点：人和动物的生命价值是一样的，并没有什么区别，存在在这个世界上仅仅是一种“活着”的状态而已。
主人公的生命如此悲惨，但他从未放弃，一直坚持活下去，无论或者是多么辛苦。因此我认为作者想要告诉我们的，是这样一个道理：活着虽然充满了苦难，但路还得走下去。夜深人静的时候，如果想到这些，再想到不久前的[静在深秋]友的《祭奠自己》，再想到林语堂《生活的艺术》中说“……如果我们在世界里有了知识而不能了解，有了批评而不能欣赏，有了美而没有爱，有了真理而缺少热情，有了公义而缺乏慈悲，有了礼貌而一无温暖的心，这种世界将成为一个多么可怜的世界啊”，确实有点令人不寒而栗、毛骨耸然。现实中痛苦和快乐的人们不禁要问，生命的意义难道是真的如此脆弱?
当绝望和痛苦如狂风骤雨消失在宽广的海岸线，温暖而和煦的阳光总会相聚在某个云淡风轻的下午，让我们都去到山涧，望着无垠的天边，恬静而从容的呐喊出心中的那一缕缕不凡和坚持——活着，只是为了活着，“人是为了活着本身而活着的，而不是为了活着以外的任何事物所活着。”“活着的力量不是来自于叫喊，也不是来自于进攻，而失去忍受，去忍受生命赋予人们的责任。”责任，是活着的意义，也许生命有些事你无法预料，无法改变，但是更多的是需要你去负责，去担当。因此不论活着多么痛苦，你都要活下去，为了你爱的人和爱你的人，活着这件事本身也是你的责任。
读后感(篇8)
死亡”一词其实几乎贯穿了整部《雷雨》的脉络。从序幕中两位尼姑谈论的鬼神论，再到周萍和周蘩漪各自为了爱而萌生出的忏悔和执着，最终直指那些为爱徇情的无知青年，每一个布景和情节都弥漫着对死亡的轻声叹息。
周萍的死倒并不算意外，或者说是我完全料想之中“该死”的角色，这个男人的一生应该算是极其卑微潦倒的了，他总是在是非之中摇摆，不能忘却前世与继母的失足情网，也不能割舍后世对鲁四凤的爱恋纠缠，他活得过于矫情，淡薄了尊严，丢弃了理想，湮灭了自由，结余的那些生命就只独守着一个“情”字不了而已。我以为，爱他就好比施舍同情，但是在于他的评价我只能说懦弱得几近使人唾弃。
曹禺曾经在《雷雨》的序言中评价过他自己笔下的人物，但得到其大加赞赏的却只有两个人，其中一个便是同样惨遭不幸的二少爷周冲。相比而言，我到认为周冲是个极具悲情色彩的人物。他先是对四凤的求爱失败;又在争执中委命于父亲的呵斥，认识到独权的威严终究是不可动摇的;之后他又抱着近似菩萨的善心去探望困顿中的四凤，却被鲁大海视为不速之客辱骂出门;结尾他又被周繁漪无情地拉出来，眼见了残酷的事实，最终被亲生母亲手丢弃在暴风雷雨之中。一件件打碎他梦想的事情接踵而来，现实生活留给他的只有悲痛——剩下的是一种掉到黑洞中不可重生的绝望。周冲是无辜的，他只是一个被社会矛盾、家庭仇恨无故吞噬了的受害者，一个在梦想与现实中游离屈尊的年轻人。他最终还是死在自己梦开始的地方，令人悲怜不忍，心痛不已。
《雷雨》读后感400字3
近来读了曹禺的《雷雨》，也许是以我现在这个年龄还不足以了解吧，看完后只觉得一阵战栗、一阵心酸。
写《雷雨》时，曹禺还只有23岁。正是血气方刚的年龄吧，所以才会如此彻底地披露出封建时代中国家庭内里的不堪，才会采用如此极端的结尾，短短一天之内，两个家庭，八个人里，一下子死了三个，疯了两个。该赎罪的死了，可无辜地盼望着美好事物的人，也死了。一切的源头，或者说，最该死的那一个，却健健康康地活着，贯穿了整本书的始末。这样的情节，恐怕也只有23岁的曹禺，才写的出了吧。
书的最前面，有学者写的序;最后，有曹禺自己写的后记。这两篇小文章里都提到了书中的各个人物，无一例外的，周蘩漪最为他们所倾心。我不明白为什么，在我看来，天真无辜的周冲才最令人感叹，他向往着美好，但在那样一个家庭里，他无法去追求美好，他不能像鲁大海一样，有那么激进的精神，他毕竟是周公馆的二少爷。他也太天真，他想当然地幻化出一个美丽的、无瑕疵的世界，并认为这世界真实存在着，当然，这是不可能的。所以他在最后幻想破灭时，茫然不知所措，不明白到底发生了什么，令人惋惜。
其他的人物，例如周萍，几乎令人爱恨交加。他犯下了错误，他也愿意去改正，可他又在不知不觉中犯下了更大的错误，在最后认清四凤是他的妹妹后，他该是恨透了自己吧，那一声枪响，也许是他赎罪后的叹息。四凤，她同她的母亲一样，有着刚烈的性格，这种刚烈又不同于周蘩漪，蘩漪几乎是病态的，她爱就爱到骨子里，恨，也要恨得彻头彻尾，不留一丝喘息的机会。四凤不同，她很年轻，她没有蘩漪那么疯狂，最后的死亡，也只好是她的归宿。
看完《雷雨》，不知该做什么评价，只好这样胡乱评了几句，抒发一下内心的不安吧。
读后感(篇9)
今天，我读了一本曹文轩的小说，名字叫做《山羊不吃天堂草》，使我深受启发。
这是一部生动易读而又耐人寻味的长篇儿童文学小说，小说写的是一群来自农村的手艺人在城市的打工生活，描绘了弱势群体打工赚钱的辛苦。
作者透过生活的艰辛、世态的炎凉，刻画了主人公心路的坎坷以及他们优劣并存的所作所为，然而，整部作品回荡的却是歌颂品德、正义的昂扬旋律，高奏的是人格力量终而取胜的铿锵乐章。
最让我感动的是主人公明子家那群饥饿的羊，面对低头便可吃到、高贵诱人的天堂草，它们却表现出另一种不可攀比的崇高品质，宁愿忍受着饥饿的痛苦告别世界，也绝不吃不属于自己的东西，这深深的震撼了我的心灵，动物都能表现得如此崇高，何况是我们人类呢?可是，社会上居然还会存在那么多的贪官……
迫于生活的渴望和社会贫穷的压迫，明子迫使徒弟黑罐走上了偷东西的道路，但最终在正义的驱使下改邪归正，他们往往是在钱的欲望下改变、在生活的磨难中成长，从而谱写出一首圣洁而动听的生命乐章。
作者把文章的题目拟为“天堂草”，何不是为了衬托出山羊的壮烈与高洁，突出小说主人公不可改变的善良本性，以批判社会上的邪恶、贪婪，告诫更多的人选择正义，让他们懂得金钱是不能与善良相媲美的。
重新回忆这本书的精华，回味良久，作者其实是在写作的过程中同时告诉我们生活的哲理，书中又时时掺杂着生活的丝丝生涩，但总又会尝到甜的滋味，这恐怕就是达到了至善、至美、至真的境界吧，让我们一同来品味曹文轩的哲理小说。
《山羊不吃天堂草》读后感500字4
当我看到一群山羊从身边走过时，就想起了《山羊不吃天堂草》这本感人的书。这是一部生动易读而有耐人寻味的长篇少年小说。
一群饥饿的羊，面对一片长得高贵诱人的天堂草却不肯将头低下，若干天后，竟一只只壮烈的倒毙。由于生活所迫，小说主人公不得不远离故土，跟随师傅到外面的世界去闯荡谋生，但他们似乎永远也不可能走进那个世界……
作品透过生活的艰辛，世态的炎凉，刻画了主人公心路的坎坷以及他们优劣并存在所作所为，然而，整部作品回荡的却是歌颂道德和正义的昂扬旋律，高奏的是人格力量终胜利的铿锵乐章。作品将人生、生命、命运、哲理、象征以及高雅的审美情趣巧妙地糅合为一体。
这是一个十分感人的故事，明子为了生活小小年纪就出来打工，他的师傅是那么凶狠，明子的生活又是那么艰苦，他敢爱、敢恨，富有同情心：偶遇双腿残疾的紫薇，他主动帮助;鸭子是他的好朋友，明子把他从火坑中救了出来，又一次走了正路;对师傅的冷眼善心，敢于和师傅使脸色，最终使师傅屈服……
他身上也有很多缺点：打架、花200多元钱买彩票、割断人家苹果车上的绳子等等，但却是把他一个活生生的富有生活气息的人物给表现了出来。 明子你太令我佩服了!
现在也有此类弱势群体打工生活的孩子，他们的生活和我们的生活简直是天壤之别，比如我们吃的对他们来说都是美味佳肴了，而有些小孩子却浪费这些别人对他(她)的爱和他(她)幸福的生活。
让我们珍惜自己的生活，向明子和那群羊学习吧!
读后感(篇10)
《改变，从阅读开始》读书笔记一
曾经饱受苦难的犹太民族，之所以能今天崛起于沙漠之上，屹立于世界民族之林，同样与其民族优秀的阅读传统有着密切的关系。“一个家庭没有书籍，就等于一间房子没有窗户”。如果说读一本好书，就是和一位高人、大师进行心灵的交流。那么拜读朱永新教授的书《改变，从阅读开始》，更让我的心灵得以洗涤、净化和认识上的提升。“不读书的孩子是一个没有潜力的孩子;不读书的家庭是一个庸俗的家庭;不读书的学校是一个没有发展的学校;不读书的社会也必将是一个落后的社会。” 一句话，阅读可以丰富一个人的有限人生，阅读可以涵养一个民族的精神气质，阅读可以铸就一个国家的文化根基。多么富有哲理。
阅读《改变，从阅读开始》，就是一种震撼了，他的书中，选编了19位智者的讲话，这些智者，是活跃在上个世纪中国文化舞台的大人物，他们学贯东西，出入佛老，担当着接续中国文化慧命的历史重任。这19篇讲话是对中国文化的集中解读，有儒家、佛教、道家等不同角度，但它们实质上说的是同一个问题，那就是中国人的安身立命之道。
我对书中的辜鸿铭特别感兴趣，辜鸿铭是个怪人，一生共获得十三个博士学位，精通英、法、日、俄、拉丁、希腊、马来等九种外语，曾为六国使节充当翻译，被孙中山先生誉为“中国第一”。这么一位在学问上几乎全盘洋化的学者，却以一副灰白小辫、瓜皮小帽和油光可鉴的长袍马褂的打扮直到终老。
文章中，辜老谈到，中国人身上有种难以形容的东西。尽管他们缺乏卫生习惯，生活不甚讲究;尽管他们的思想与性格有许多缺点，但仍然赢得了外国人的喜爱，而这种喜爱是其他任何民族所无法得到的。我已经把这种难以形容的东西概括为温良。而这种温良，来源于同情心。他指出，在他生活的年代，中国人实际上已经变种，不再是真正的中国人了，因为几乎丧失了“中国人最美妙的特质：既有着成年人的智慧，又能够过着孩子般的生活——一种心灵的生活”。真正的中国人，就是有着赤子之心和成年人的智慧、过着心灵生活的`这样一种人。中国人的精神是一种永葆青春的精神，是不朽的民族魂。
另外，辜老还从宗教、科学、艺术和哲学的高度，叙述了中国人的这种使民族永远年轻、让心灵与理智得以和谐的秘密的源泉，是来自于中国的文明。
宋真宗《劝学文》：“读读读，书中自有千钟粟;读读读，书中自有黄金屋;读读读，书有自有颜如玉。”读书，从古到今一直是一件很风雅的事，一个人的精神发育史就是他的阅读史，当我们自己改变了，一切似乎都改变了。
《改变，从阅读开始》读书笔记二
回想起来，不觉中自己在教育战线上耕耘已有十余载，在教育教学中收获的过程中时常会伴随着困惑，也常听到老师们在感慨：新教改让我们转变角色，我们教师给了学生自由的空间，给了他们自主的权力，而他们却时常见着老师偷偷把头低下，失去了最起码的礼貌;走廊里，老师苦口婆心地告诉要静、礼 ，可还会有人被告之违犯纪律;操场上，扔纸的同学刚被教育完，可另一学生又会“不小心”演绎着近乎相同的事件;在运动会结束时，老师们对操场的垃圾杂物，不仅要怀疑，到底是教育本身的问题，还是学生的问题?这时就会向往一种教室内书声琅琅、走廊里井然有序、操场上文明礼仪的书香校园。这种矛盾一直漫延着……
假期，我有幸 拜读了朱永新博士的《改变，从阅读开始》这本书。它对我的影响不能用某个词来概括。它如一股无形的力量撞击了自己的朦胧的意识，如一股清香的甘泉从心田流过，那么纯净香甜;又如一束阳光射进自己的心窗，使我找到教育的方向。无疑它改变了我的教育的历程……是呀，朱教授让自己找到了自己一直在寻找而又没有找到的道路，那就是阅读。
正如朱教授所言：“没有阅读就没有精神的发育。一个人的精神发育史就是他的阅读史;一个民族的精神境界取决于她的阅读水平;一个没有阅读的学校永远都不可能有真正的教育;一个书香充盈的城市必然是美丽的城市”。
听了朱教授的讲座，我感到我们做基础教育的太需要阅读了，阅读会让我们豁朗，阅读会改变我们的校园。会让孩子们滋生纯洁的心灵，会让课堂中成长智慧之花，会让校园文明礼仪，更会让我国的文学珍宝接传下去，且赋予我们新的民族精神。于是我想， 改变，从阅读开始，阅读，就从我开始吧 !
读后感(篇11)
中国自古以来评价一位文人，首先看的并非是成就的大小，而是人品道德的好坏，也就是他的人格。一个品格低劣的文人，即使文字再富有才华，也终归无用。所以，一个人的人格可以说是他的名气的骨干。
苏东坡所处的时代与现在已有千年之隔，而他的美名依然历代为人们所称颂，可谓家喻户晓。他之所以如此，我想也与他的人格魅力不无关系。
苏东坡的人格虽然复杂多面，然而我认为也可以用“浩然之气”四个字来概括。所谓浩然正气，就是正大刚直之气，也就是人世间的正气。苏东坡即具有此种“浩然之气”，它致大致刚，激烈冲动，不可抑制，这种力量若辅以正义和真理，便在天地之间无所畏惧。
有一个家喻户晓的故事：一天饭后，苏东坡捧着肚子踱步，问道：“我肚子里藏些什么?”侍儿们分别说，满腹都是文章，都是识见。唯独他那个聪明美丽的侍妾朝云说：“学士一肚子不合时宜。”苏东坡捧腹大笑，连胜称是。
“不合时宜”正是苏东坡那坚执性格的体现。
苏东坡坚执的性格集中表现在了他的宦海生涯之中，那是他性格中最坚硬的一部分，正如暴风雨中的海燕，暴风雨越是猛烈，他就越是要激越地怒吼，高傲地飞翔。
苏东坡传读后感600字范文(四)
记得林语堂对苏轼的作品有一句评价：“他的作品之中，流露出他的本性，亦庄亦谐，虽需视情况之所宜而异其趣，然而莫不真笃而诚恳，完全发乎内心。”大异其趣指的是同一个人在不同时期对同一事物的看法不同，他备受喜欢的很大一个原因是诚恳，对待自己很诚恳，所以作品写得也很真实，尽管受了“乌台诗案”的影响，避讳一些，不过他还是很能直接面对自己，所以遒健朴茂。
读完这本书，对于苏东坡的人生并没有一个系统的时间轴，感觉只是一堆耳熟能详的事件串在一起，看起来热闹，所组成的。虽然陈词泛滥，也有几句话能够牵住我的心，在“瑜伽与炼丹”这一章的最后一句，说到：“蚂蚁爬上了一个磨盘，以为这块巨大的石头是稳如泰山的，哪知道又开始转动了。”很巧妙的表述了命运对苏轼的嘲弄，好不容易归到红尘世俗作文/，快要修炼成仙，又被卷进命运的漩涡。还是不得不称赞林老的智慧与才气。
苏轼的政治理想和文章都是相匹配的，澄明，深湛。苏轼这个人不复杂，单枪匹马走在自己的独木桥上，有着远大报复也能安于世俗，正因如此，所以他的文章才会更加有意味，作者赋予它们的意义在于背景，更在于作者的内心，文人写东西说是给自己看，那是日记，可文章就是给外人看，要证明自己，自己的报复也好，还是清白。所以就会有“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，有“夜阑风静縠纹平，小舟从此过，江海寄余生”的洒脱超凡，有“腐鼠何劳吓，高鸿本自冥。
颠狂不用唤，酒尽渐须醒。”的自持己见，有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的深情悲凉，有“谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。拣尽寒枝不可栖，寂寞沙洲冷。”的清高卓绝……
读后感(篇12)
这个暑假，我读了一本书叫《老人与海》。
这本书主要讲述了一位老人常年独安闲海上打鱼。有一次他掉到了一条大鱼，但是在返回的路上碰到了成群的鲨鱼。老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉都吃完了。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。
在生活中，我们遇到了困难，也许会迎难而上;但也会畏难止步。比如说张海迪阿姨，她小时候双脚就已经残废，但是她并没有向挫折屈服，而是以积极、乐观、自信的态度去挑战挫折。她每天把词语贴在床头、墙壁上、厨房……经过张海迪阿姨的不懈努力，她终于战胜了挫折，而且还获得了荣誉，为祖国做出了自己的贡献。鲁迅先生曾经说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概—用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。”是啊!当我们遇到厄运和不幸时，与其埋怨命运的不公，还不如鼓起勇气，振作精神，以刚毅的态度与厄运抗争。
老人不也是这样的吗?老人没有被任何困难压倒，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。老人也说过一生令我最难忘的话：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”当你遇到困难时，你一定不要被挫折压倒啊!一个人的一生中不可能没有失败，但我们如果能够从失败中获取有益的经验，发现成功的曙光，把失败看成是同乡成功的必经之路。那才是从失败中获取的最大的收获。
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沉睡的人鱼之家读后感(汇集九篇)
写一篇有质量的读后感是怎么样的？当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，我们听了一场关于“沉睡的人鱼之家读后感”的演讲让我们思考了很多。
沉睡的人鱼之家读后感 篇1
当所有人都认为你的坚持只是因为过于执着的时候，熏子因为真实感受到女儿依然存在于这个世界上，即使自己坚持拒绝认定女儿的脑死亡状态被认为是一种自我满足而自私的行为，但她并不想理会别人怎么说，正如她所说的，价值评判的标准因人而异，没有必要人人都以同样的方式活着。
熏子三年前从女儿的手指运动来感觉到女儿的求生欲望，所以她在同意脑死亡认定的那一刻退缩了，因为她确实女儿依然活着，尽管她不能行走，甚至说她没有意识，很喜欢一句话，世界上的所有东西都并非只能用逻辑来解释的，某些被认定为毫无逻辑的事情或许她能通过特别的感知来做出反应。她坚持女儿的死亡日期是三月三十一日，因为她真实感受到了女儿对她道别的那一段话，无论女儿的心跳是否停止，她确信这是女儿的自然死亡时间，因为这是她自己选择离开的时间。熏子并不希望通过脑死亡这种法律上违背自然状态的时间推定来确定女儿的死亡时间。
东野圭吾依然习惯用这种微妙的情节来结尾，那个曾经出现在花园里的小男孩正是女儿心脏移植的受用对象，因为心灵能够感受到院子里的气息和熟悉的玫瑰花的香味，他（她）再次回到了这个熟悉的地方。
沉睡的人鱼之家读后感 篇2
个人感觉整个小说是首尾呼应以升华主题而获得了感染力。去掉开头结尾，便会平淡许多。主要表达的还是一种灵魂的温暖，呼吁大爱和人性美的主题。
主人公熏子是大爱的代表，为了救活女儿而坚持了许多平常人难以坚持的东西，尽管会给人诡异和疯狂的感觉，但也有很多评论从母亲的角度表示理解。围绕熏子延续女儿生命，许多人物都在这条主线中经历思想和情感的变化，甚至成熟。面临离婚家庭破裂的和昌，差点出轨的熏子，为了满足自己欲望的星野，还有勇敢提出分手的真绪，这些经历都围绕着主线故事的发展，但都得到了比较正面积极的结果。但最核心的主题在一直沉睡的瑞穗身上，她一直“活”着，或许是因为难以割舍母亲的伟大的爱，所以灵魂一直没有离开。但当她遇见宗吾这个善良天真的男孩时，她选择离开，——死，因为宗吾需要器官移植，只有让她母亲接受她死去了，她的肉身器官才能够被捐赠，这也是对妈妈对她的大爱的延续。
首尾的紧密又诗意的相扣使得小说在本来有的大爱主题之上又加上了一层浪漫的奉献的爱的美，因此更具有神秘气息和浪漫色彩，以及感染力。或许这也是作者针对日本器官移植做出的思考后，以这种方式来表达一种爱，小说中反复讨论道德观念和法律法规，不无原因，但通过辛章房子这个人物，对不捐赠和捐赠这两种选择都做出了中肯的意见，即，作者认为都没有错，主要是大爱，人类的爱是高尚而美丽的。小说依旧有很多悬疑的手法，比如铺垫，悬念，细节等等，这可能是作者本身就是悬疑小说家，这让这样一个主题的小说变得更加吸引人读下去。
而且总体上有一种神秘色彩。我还是反对给差评的读者的意见的。
沉睡的人鱼之家读后感 篇3
该怎么说呢，一个母亲拼尽全力不顾别人的目光去用高科技维持着一个别人都认为已经死去的女儿的命，用钱去买命。我也以为她可能疯了，不能从女儿死去的事实里缓过来，可是后来发现，这绝不只是对她自己心里的慰藉，而是真正的相信她的孩子还活着，然后想尽一个母亲最大的责任去让她的女儿存在这世界上，哪怕她的孩子几乎永远没有苏醒的机会。
熏子真的是深爱着自己的孩子的，连孩子的父亲都不能像她这样爱。我在这个母亲身上看到了坚韧不屈。她偏执但是又显出作为一个母亲的温柔，她疯狂但是却又显示出惊人的理智和清醒。她的丈夫其实也尽到了该有的责任，同意支持她妻子的决定。
? 作为一个遭受过这样的事情的人，我想大多数人，在医生判断孩子为脑死亡时，就会接受事实吧。结局很耐人寻味，也可以判断出熏子的女儿当时也确实还活着，熏子作为一个母亲很尽力了，延续了女儿三年的命，没有因为任何人的话语行为而停止拯救自己的女儿。
? 所以最后移植了熏子女儿的心脏的小男孩说，捐赠者生前一定很幸福，得到了很多的爱。
沉睡的人鱼之家读后感 篇4
“那天之后，那个女孩的样子就在他脑海中挥之不去。他会不经意地想起她白皙的肌肤，想起她像花瓣般的嘴唇，想起她那双有着长长睫毛的眼睛。这是他有生以来，第一次有这样的感觉。”
我觉得这可能就是爱的萌芽，想见她，很想很想，想再次看到她的样子她的一颦一笑。
“无论如何，都想再见她一次。”
“这个世界上，有各式各样的人，也有的小孩虽然脚没有问题，却无法自由地散步。有一天，你也会了解这件事情。”
就好像，虽然我们四肢健全，但有时候心智却没有那么成熟，无法达到真正的自由。
“每次经过那栋房子——不，不光是这样而已，无论他在做任何事时，女孩的身影都会不时投射在他的脑海。”
“不知道从什么时候开始，宗吾在回想起女孩时，都会浮现出美人鱼的样子。美人鱼无法行走，所以受到了疼惜，在大房子内受到了保护。当然，他并不是真的认为那个女孩可能是人鱼。”
“准确地说，是想要对别人发脾气。我认为最好应该避免这种事，重要的是，因为无法对别人发脾气，所以等于一开始就丧失了这个选项，这样很不利于精神健康。任何人都需要退路，无论在任何时候，任何情况下都一样。”
发脾气，可能是我们对外界的期望值太高，如果把它当成理所当然，那么则不会失望也不会生气了。但我们是真的需要退路，留给别人退路也是留给自己退路。
“有自信的时候就要积极主动，这是活得积极正面的重要原则。”
要自信啊~
沉睡的人鱼之家读后感 篇5
没有推理，没有悬疑，没有案件，没有恶意，这一次，东野只是讲述了一段关于爱的故事。
即使这个世界馅入疯狂，仍然有我们必须守护的事物。也许有人会说熏子太疯狂了，可是我却只想陪她落泪，给她拥抱，对她说你已经做得非常好了，正如很多书友说的，这是一本当了妈妈以后才能看懂的书…因为是妈妈，便拥有了最柔软也最刚强的心。熏子照顾已经脑死亡的女儿瑞穗的这三年，是在等待奇迹出现的三年，也是在与女儿缓慢告别的三年，听着她安静的呼吸，看着她红润的脸颊，为她绑漂亮的麻花辫，告诉她今天下雪了，很美…只要能在生活中感受到这些小小的喜悦与快乐就好，不奢望太多，只要和今天相同的明天能够来临，就感到满足。我很喜欢最后的告别，瑞穗在熏子的梦里说“妈妈谢谢你，我很幸福，我真的很幸福”，我愿意相信这才是真正的离开，更愿意相信她是带着幸福的玫瑰香气去往另一个世界的。在这本书里，东野想探讨的是死亡，怎样才是真正的死亡呢，是意识的消失，是心跳的停止，或者是被彻底遗忘的时刻吧…其实，答案在每个人的心里。无论如何，要在还能爱的时候用力爱，在能守护的时候拼命守护，然后才能更勇敢的告别。
看这本书的过程，哭了无数次，心痛了无数次，却也神奇的被温暖被治愈着，很谢谢东野大叔，这一次读到的是满满的爱意。因为，被人守护着，是幸福，有人可守护，是幸运…
沉睡的人鱼之家读后感 篇6
不得不说这是东野圭吾写的比解忧杂货店还治愈的小说。全书简单不复杂却又动情感人，主要围绕脑死、器官捐赠、放弃和坚持以及亲情，更主要的是母爱“在家里的是病人还是尸体？”。共涉及三个疾病的孩子，一个是主线：意外之后熏子坚持认为活着的女儿瑞穗，最初没有进行判定也就没办法进行器官捐赠。一个是对面：因日本没有器官捐赠的来源，积极筹款去美国接受移植去没来得及而死去的孩子。还有一个就是最后活下来的小幸运和小圆满了。1.书中的每个人都是善良的，不论做了什么都无可指责，因为人们的观念想法本就不需要统一。2.当我们接受善的施予决不能要求或者是期待。3.对某些和我们意见不同或格格不入少数人要包容，可能没有他们，世界就没有办法改变。4.世界上有些人真的在期待着，和今天相同的明天能够来临就是莫大的幸福。5.一个母亲的力量永远不可低估，熏子真的很完美的母亲了，那份信念坚持、“众叛亲离”时的沉着冷静、放手时候的干脆和释然无不让人钦佩。我甚至想变成她的样子，却不想经历她的痛苦，那也就变不成她的样子了。
沉睡的人鱼之家读后感 篇7
这是一个关于“死亡”的故事，也是一个关于“生命”的故事，会让所有人陷入沉思。
主人公熏子在即将和出轨的丈夫离婚迎接新生活的时候，女儿瑞穗的一次事故彻底改变了她的人生。瑞穗在一次游泳的时候意外溺水，昏迷不醒，医生判断瑞穗的大部分脑组织已经死亡，建议做脑死判定，同时询问他们夫妇是否接受器官捐赠。
这里需要解释一下，日本的法律规定，处于植物人状态的患者如果做了脑死判定，就可以认定患者已经死亡，即便患者还能借助人工呼吸机继续呼吸，即便心脏还没有停止跳动。而只有接受器官捐赠的人才会做脑死判定，如果拒绝捐赠器官，就没有必要做脑死判定，而患者就一直以植物人的状态活着。
思考了一夜，熏子夫妇准备答应器官捐赠，可就在这个时候，他们发现瑞穗的手动了一下，很微弱，熏子的丈夫甚至觉得这是错觉。但熏子坚定的认为瑞穗还活着，她拒绝做脑死判定！
因为熏子丈夫的公司是做相关机器的。他们给瑞穗装了自动呼吸器，并通过电流控制来活动瑞穗的shenti，这使得瑞穗看上去和别的小朋友一样，只是睡着了而已。熏子就这样照顾了瑞穗三年！这在医学上也是个奇迹。对于能够一直照顾瑞穗这件事，熏子非常幸福，并不觉得辛苦。
可是在外人看来，熏子每天照顾的只是一具尸体！这让熏子很受打击；同时，熏子又亲眼目睹了一个小朋友因为日本几乎没有人捐赠器官而失去了生命，她的内心更是备受煎熬，她很痛苦，重点是死去那个小朋友的父母很理解不愿捐赠器官的父母，对于“她这种人”并没有任何怨言。痛苦挣扎过后，她把这一切归咎于日本的法律。
小说的高潮部分是，熏子拿着刀抵住瑞穗的心脏，在警察面前质问“请问，如果我杀了我的女儿我会是杀人犯吗？”，“如果我女儿是一具尸体，那我就不是杀人犯；如果你们承认她没有死，那我就是杀人犯是吗？”，“请叫你们的专家过来，我就想知道我女儿现在是不是尸体！”她歇斯底里又逻辑清晰地抛出一系列问题，就是想告诉大家，我女儿不是尸体！
最后，在一个凌晨，熏子听到有人叫她，她睁开眼看到瑞穗站在床边，告诉她“妈妈，谢谢你为我做的一切，我很幸福，真的很幸福。再见”她跑到瑞穗的身边，发现各项指标都在恶化，她这才知道，瑞穗是现在才离开的。她很平静，这几年对瑞穗所做的一切也都是值得的。最终，她当然把瑞穗的器官捐赠了。
很多时候，我们以为死亡是一个瞬间，其实，死亡是一个过程。
沉睡的人鱼之家读后感 篇8
这是日本著名小-说家——东野圭吾的书。他的书有的恐怖，有的悬疑，但更多的，还是对人性的思考。
整本书最大的疑问就是——瑞穗到底死了，还是没有死?
事情发生在一个夏天。
过了这个夏天，瑞穗该上小学了。瑞穗的父亲和母亲本打算在那天下午去小学做面试的彩排，却接到了一个十分不幸的消息：瑞穗因为游泳时，手不慎卡到了下水口上，怎么拔都拔不出来，于是因为缺氧失去了生命。
瑞穗被判定为脑死，但因为没有进行最后的脑死判定，而且瑞穗还有极其微弱的生命特征，所以瑞穗的父母并没有对瑞穗放弃治疗。瑞穗的父亲是一所科技公司的社长，他启用所有人力资源，制作了一个可以让人呼吸困难的人在不用带呼吸机的情况下自主呼吸的机器。
瑞穗的情况很奇怪。按常理说，死去的人应该是没有任何生命特征的。但是瑞穗可以呼吸，可以进行正常的新陈代谢，并且心脏跳动得顽强有力，看起来面色红润，十分健康。但是瑞穗也不算活着，因为瑞穗迟迟不见醒来的迹象，她活着，仿佛只是依靠机器活着一样。
几年过后，瑞穗依旧没有醒来。所有人虽然嘴上不说，但是他们心里都认为，瑞穗死了，她只是一个靠机器活着的人。唯独瑞穗的母亲，固执地认为，女儿瑞穗还没有死。她想着：要是让瑞穗动一下该多好啊!于是，在技术人员制作出的机器的作用下，瑞穗动了，笑了。
瑞穗的外公很是生气，质问瑞穗的母亲：“你这样对待瑞穗，跟对待一个供自己操控的傀儡有什么区别?”沉浸在书中的我陡然清醒：瑞穗在她母亲的操控下，越来越像一个活着的布娃娃了!而这个布娃娃，除了给瑞穗母亲一点心理上的安慰，根本没有一点像个“人”的样子!
这样子下去终究会出事儿，先是瑞穗母亲的姐姐质疑瑞穗靠机器活着的意义，后来瑞穗的弟弟在学校里因为有一个“死”了的姐姐而受尽嘲笑……
瑞穗的母亲最后选择了一个十分偏激的方法，她说，如果我现在把瑞穗杀死，算不算犯法?如果算犯法，那就说明瑞穗确实还活着。如果不算犯法，那就说明瑞穗早已经死了。
我看完后又是不解又是感动。
不解是因为：瑞穗的母亲有没有在某一时刻想过：我的女儿是不是已经死了呢?
感动是因为，瑞穗的母亲那无私痴狂的爱。瑞穗的母亲本来打算等瑞穗上了小学后就离婚，在那之前，她已经与一名医生产生了爱情的萌芽。为了瑞穗，她不得不放弃离婚，放弃她喜欢的人。瑞穗出事之后，她一直让瑞穗保留着原来的样子，不求别的，只为了能听到瑞穗的`呼吸，听见瑞穗的心跳声，看见瑞穗的笑容。仿佛只要瑞穗在她身边，她便会不顾一切，什么都可以舍弃，她要的很简单，不过是极力欺骗自己，瑞穗还在她身边，瑞穗仿佛还是出事前的瑞穗，一直无忧无虑地活着。
这种爱，是一种偏激的爱，极端的爱，但也是母爱。毕竟她作为母亲，生瑞穗养瑞穗，怎么可能一下子就接受瑞穗死亡的噩兆呢?
然而我受感触最深的，还是故事的主角——瑞穗。
她天真善良得令世界黯然失色。大家都说，四叶草可以给人们带来幸运。她找到了一枚四叶草，但是她并没有摘下它。她说，我已经很幸运了，为什么不把这枚四叶草留给需要幸运的人呢?
也正是想到瑞穗这么善良，瑞穗的母亲最后做出了一个决定——把瑞穗的器官捐献出去。这样的话，瑞穗在天之灵，应该会很高兴。因为她身上的器官捐出去，可以救很多人的命。
东野圭吾用一种细腻自然的文笔描绘了这个关于死亡故事，却让所有的读者都感受到了温暖。
哦!这就是爱与生命!(庞雅匀)
沉睡的人鱼之家读后感 篇9
快要凌晨读完整本书。每次读东野圭吾，总要经历一开始的美好气氛到中间的困惑矛盾到最终的全身心释然。种种情景全都如同身临其境，仿若置身其中可以真切感受到书中主人公的真实情绪，熏子的挣扎和执拗，和昌的不忍和无奈，美晴和千鹤子的愧疚，都在瑞穗生命终结之时得到救赎和解脱。
读完不禁感慨母爱之伟大，可以支撑一位母亲在明知女儿已是植物人状态下依旧不愿放弃，只要还有一丝生的希望，她都不会放手。生人生日会之前的熏子执拗的几乎病态，强烈的希望通过别人的认同来肯定女儿生的状态从而给予自己力量，生日会的疯狂之后，她的心态有所改变轻松了很多。幸福于千万人来说有千万种，只要自己满足于所处的状态并觉得幸福，他人便无可置喙。因为设身处地的经历才更加深有体会。
书中还向读者介绍了儿童器官移植，脑死＝无法恢复这样一些多数人未曾涉及的领域，这些信息需要被普及，需要被了解和理解，也希望在未来可以帮助更多的人挽回生命。
东野圭吾的作品总是这样，在不经意间拓展视野的同时，发掘更深层的人性。毛骨悚然的同时也收获些许细密的感动，一旦开始想要暂停却又欲罢不能，这大概是我最真实最想表达的感受。
