成功者的誓言读后感

成功者的誓言读后感。

您知道一篇引人入胜的读后感怎样写吗？您比如在阅读作者的作品时一定感受到希望传达的精神。 写一篇读后感，可以帮助自己更好地记忆书中的信息，今天给大家推荐一篇关于“成功者的誓言读后感”的网络文章。

成功者的誓言读后感(篇1)

工作忙碌之余，我怀着喜悦的心情读了元秀和莹秋主编的《成功者的誓言》这本书，品读完后使我深受感动和启发。

《成功者的誓言》这本书写的都是成功者们为什么能在他们的一生中会得到那么多的成功的事实。书中写到的每一位成功人士都十分感人，引导你在生命的各个阶段都壮志满怀，蓬勃向上。为什么他们在事业上有所成就，成为高不可攀的天才和成功者呢？而有些人看上去好像整天很忙，但却不如这些成功者呢？这一点我是有体会的'。那些看上去好像整天很忙的人却不如这些成功者的原因，就在于他们没有实际地去忙，没有像成功者那样树立一个奋斗目标，坚定自信心，充分地利用时间去实干，而是在瞎忙。成功，这是一个多么令人向往的事情，可成功的秘诀到底在哪里呢？我对成功者们的成功之道做了概括：成功等于自信、少讲空话，多干实事加勤奋、肯付出的和。这就是成功者的成功之道。我认为自信、少说空话、多干实事和愿意付出是成功的重要因素。自信、少说空话、多干实事和愿意付出就是使自己沿着一个奋斗目标，充满信心地不断去努力争取成功。自信是成功的希望，是成功的一半。少讲空话，多干实事可以补拙，两者缺一不可。

书中《慧眼独具独衷麦当劳》一章讲到麦当劳几任老板面临破产而换员和《坚定自己的信仰和事业》一章讲到本妮丝、汗森当一名推销员受人的冷嘲热讽的事。但文章中的主人公为了实现自己的理想，为了实现自己的奋斗目标，为了自己的事业得到成功。在面临困境的时侯，都毫不动摇，意志坚定。他（她）们对自己的事业充满信心，始终沿着自己的奋斗目标而默默地努力奋斗着。他（她）们的意志比钢坚，干劲比火热，在成功的道路上不知流了多少的汗水。结果麦当劳几经受挫而立于不败之地，最后取得成功，成为世界著名的品牌。

本妮丝、汗森对自己选定的事业充满自信，走完了人生坎坷的道路，成了一个出色的推销员。这些事实足以证明了这一点。 一个人，要办好一件事，要想获得成功。必须要有百分之百的自信心，要多流汗水，少讲空话，多干实事。在我们日常学习、生活中，很多有成绩、有成就的成功人士，他们小的时候也不是很聪明，也没有多大的本领，可他为什么能获得好成绩，成为“天才”和获得事业上的成功呢？促使他们成为天才和成功的就是：自信、少讲空话，多干实事和肯付出自己的汗水。我认为：天才、成功=自信+少讲空话，多干实事+勤奋付出。

我读完这些文章后，又想到了我自己。我们单位上有许多老师，他们都很成功，不管是教学成绩还是电脑运用方面总比我好，为什么呢？这就是“自信与少讲空话，多干实事，勤奋付出”的问题。他们是不是比我聪明呢？不是！是因为他们对前程和事业充满希望，对自己充满自信，他们肯努力，肯付出。所以他们成功了。我缺少这一份自信心。认为自己年纪大了，笨手笨脚的，学不来。不肯去钻研，也没有付出努力，所以我比不上们。 我读完这本书后，想到：“天才和成功”不是从天上掉下来的，是经过自己的努力和付出争取得到的。

成功者的誓言读后感(篇2)

工作忙碌之余，我怀着喜悦的心情读了元秀和莹秋主编的《成功者的誓言》这本书，品读完后使我深受感动和启发。

《成功者的誓言》这本书写的都是成功者们为什么能在他们的一生中会得到那么多的成功的事实。书中的每一位成功人士都非常感人，引导你在人生的各个阶段都充满雄心和活力。为什么他们会在事业上取得成就，成为高不可攀的人才和赢家？

有些人似乎整天都很忙，但他们没有这些成功者成功吗？这一点我是有体会的。那些看上去好像整天很忙的人却不如这些成功者的原因，就在于他们没有实际地去忙，没有像成功者那样树立一个奋斗目标，坚定自信心，充分地利用时间去实干，而是在瞎忙。

成功，这是多么令人向往的事情，但成功的秘诀到底是什么？我总结了成功者的成功之道：成功等于自信，少说空话，多做实事和勤奋，肯付出。

这就是成功者的成功之道。我认为自信，少说空话，多做实事，愿意付出是成功的重要因素。自信，少说，多做，肯付出，就是让自己沿着一个目标，满怀信心地为成功而奋斗。

自信是成功的希望，是成功的一半。少说空话，多做实事，可以弥补两者的不足。

书中《慧眼独具独衷麦当劳》一章讲到麦当劳几任老板面临破产而换员和《坚定自己的信仰和事业》一章讲到本妮丝、汗森当一名推销员受人的冷嘲热讽的事。但本文的主人公为了实现自己的理想，为了实现自己的目标，为了实现自己的事业成功。在面临困境的时侯，都毫不动摇，意志坚定。

他们对自己的事业充满信心，默默地沿着自己的目标奋斗。他（她）们的意志比钢坚，干劲比火热，在成功的道路上不知流了多少的汗水。结果麦当劳几经受挫而立于不败之地，最后取得成功，成为世界著名的品牌。

本妮丝和汗森对自己选择的职业充满信心。他们走过了坎坷的生活道路，成为了优秀的推销员。这些事实足以证明了这一点。

一个人，要办好一件事，要想获得成功。我们要有百分之百的自信，多汗，少说空话，多做实事。在我们日常学习、生活中，很多有成绩、有成就的成功人士，他们小的时候也不是很聪明，也没有多大的本领，可他为什么能获得好成绩，成为“天才”和获得事业上的成功呢？

使他们有才华和成功的是：自信，少说空话，多做实事，愿意付出自己的汗水。我认为：

天才，成功=自信+少说空话，多做实事+努力工作。

我读完这些文章后，又想到了我自己。我们单位有许多老师非常成功。他们在教学效果或计算机应用方面比我强。为什么？这就是“自信与少讲空话，多干实事，勤奋付出”的问题。

他们是不是比我聪明呢？不是！因为他们对自己的未来和事业充满希望，对自己充满信心，他们愿意努力工作，付出代价。

所以他们成功了。我缺少这一份自信心。认为自己年纪大了，笨手笨脚的，学不来。

不肯去钻研，也没有付出努力，所以我比不上他们。

我读完这本书后，想到：“天才和成功”不是从天上掉下来的，是经过自己的努力和付出争取得到的。

成功者的誓言读后感(篇3)

《成功者的誓言》是一本非常富有启发性和鼓舞人心的书。这本书记录了一些杰出人士的认知、信念和行动，展示了他们在取得成功过程中的艰辛和坚持。阅读这本书，我深深受到了启示，更加坚信只要肯努力，每个人都可以成为成功者。

首先，本书通过一系列鲜活的例子向我们展示了成功者是如何建立自己的目标和追求的。成功者们并不满足于现状，他们有自己的梦想和追求，并付诸巨大的努力去实现。在这个过程中，他们可能会遇到挫折、困难和失败，但他们从不放弃，他们相信坚持和努力的价值。成功者知道，只有对自己的目标忠诚，并为之全力以赴，才有可能实现自己的梦想。

其次，成功者的心态对于取得成功至关重要。他们坚信积极的思维方式和自我激励的力量。成功者懂得如何摆脱消极的情绪，保持自己的动力和专注力。他们会不断地给自己正能量、提高自己的自信心，并时刻保持积极的心态。无论遇到多大的挑战，成功者都相信坚持和努力能够突破困境，实现自己的目标。

另外，成功者拥有卓越的自律能力。他们善于控制自己的行为、情绪和思维，不被外界的干扰所左右。成功者相信只有通过坚持不懈的努力和自我约束，才能取得长期的成功。他们会制定详细的计划，将目标分解成小步骤，并严格按照计划执行。同时，成功者也会保持自律的生活方式，如良好的作息、健康的饮食和锻炼身体。通过自律，成功者能够给自己提供更好的环境和条件，更好地实现自己的梦想。

最后，成功者的道德品质和价值观也是他们成功的重要原因之一。成功者们往往具有高尚的道德品质和责任感。他们知道成功并非只为自己，而是为了更大的目标和社会的福祉。成功者们常常通过创造价值和回馈社会来彰显自己的责任。他们敢于做出艰难的决策，为了正义、真理和坚持自己的信念，甚至可以冒着巨大的风险。这种道德勇气和价值观使他们成为了真正的成功者。

通过阅读《成功者的誓言》，我意识到每一个人都有潜力成为一个成功者，只要我们肯努力、坚持和奉献。这本书告诉了我们，成功并不是偶然的，而是通过心态、行动和价值观来积累和实现的。只有我们具备正确的认知、高尚的道德品质和强大的自律能力，才能战胜各种困难，取得真正的成功。

读《成功者的誓言》给我带来了很多启示和勇气。它让我重新审视自己的生活和目标，激励我不断提高自己，并坚持追求我的梦想。我相信只要我有正确的心态、积极的信念，并努力学习和探索，我一定能够成为一个成功者。这本书给我带来了信心和勇气，我会将其中的智慧和力量运用到我的生活中，努力实现自己的目标，并为社会做出积极的贡献。成功者的誓言将成为我追求成功的道路上的指南，助我展翅高飞。

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成才者的足迹读后感

读完一本书以后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不写7篇读后感记录下呢？可能你现在毫无头绪吧，下面是小编精心整理的《成才者的足迹》读后感，希望对大家有所帮助。

成才者的足迹读后感 篇1

妈妈最近给我买了一本书——《福尔摩斯探案》，《福尔摩斯探案》读后感800字。这本书我一开始觉得不有趣，可最近没书看了，只好看着这本我觉得没有趣《福尔摩斯探案》，可是我看着看着就着了迷，看了一星期就看完了。我没想到这本书的内容那么精彩。

这本书主要讲了福尔摩斯破案的经过，我看过最精彩的一个案件叫做'血字的研究'，案中讲了犯罪人物侯波为了复仇不惜杀害锥伯，用公平的方式：在一个盒子里装了2个药丸，这2个药丸其中有一个是剧毒的，另一个是无毒的，他和锥伯各选了一个药丸。锥伯不幸吃了那个有剧毒的药丸，而侯波吃了那颗无毒的药丸。侯波看见锥伯吃了那颗有剧毒的药丸，说：“哼，就连老天也不帮你了，你活该，谁让你侮辱了我的未婚妻，让她忧郁而死。”侯波正准备驾着马车逃走，他突然想到了别人杀人的时候一般都会在墙上用血写出“复仇”二字用来迷惑pol.ice以为这是某个帮派杀得。福尔摩斯得知这个案件以后来到杀人现场，他在检查尸体的时候突然从尸体上落下一个结婚戒指。他又在墙上看见“复仇”二字从而推断出这个犯人是一个红脸，身高六尺，又从路上的2个马车轮子留下的印子，发现被害者在被杀前是跟犯人是坐同一个马车的。福尔摩斯雇了一些流浪汉帮他打探消息，最终流浪汉发现了福尔摩斯推断出的犯罪人的样子长得很像的人。那些流浪汉跟那个福尔摩斯描述很像的人说：“前面几栋楼有人要雇车，”那人听了有人要雇车，立马就跟着去了。福尔摩斯听到那人来了，从抽屉里拿出一副手铐，那人一上来就被福尔摩斯用手铐铐住了。那个人说：“唉，看来还是逃不出你的眼睛呀！”那个人承认了自己就是侯波。并开始叙述他杀人的过程，他说这全是真的，没有一句谎言，因为他自己活不了多久了。可能连审讯都等不到。他说自己得了绝症。果然在监狱里的第二天就病发身亡了。死的时候他满脸微笑，好像他完成了一项伟大的事业。

这本书都讲了福尔摩斯的探案推理经过，虽然这本书有点恐怖和悬疑，让我很期待看的每个案件的最后答案。

这本书告诉我们要对周围的环境多观察，多思考，遇到困难时要多想多看多观察，这就是这边本书里福尔摩斯给我的启发。

成才者的足迹读后感 篇2

在寒假中我读了不少好书，其中让我最记忆深刻的就是《中外名人成才故事》了。

在这本书中我深深地被故事中的主人公吸引住了！他们有立志统一天下的秦始皇，有梦想征服事界的亚历山大大帝，有谦虚好学的孔子，有与命运抗争的贝多芬，有坚持真理的伽利略……他们都勤奋努力，克服了各种困难，最终踏上了成功之路，取得了杰出的成就。

其中，我最佩服的人是贝多芬。他是个音乐奇才，却患上了耳聋症，这对一个音乐家来说是多么一个沉重的打击啊！然而，贝多芬并没有因此一蹶不振，而是坚持要和命运抗争！他这种面对困难无所畏惧的精神就是他成功的秘诀，我也要学习他这种精神。

读完这本书，我由衷地为名人们最终能取得成功而高兴，同时，他们的坚强、勤奋的品质也深深地感染了我。我想如果我能像他们一样努力，克服学习中的各种困难，树立远大理想，也许有一个我也会成为一个科学家，一个文学家或者一个商界巨人。我决定从今天开始，相信成功的一天离我不会太远！

成才者的足迹读后感 篇3

今年寒假我读了《名人成才故事》，这本书有在世界历史的长河里，各个不同的历史时期中，涌现出无数杰出的人物。

我最佩服的是诸葛亮，他是三国时期我国历史上著名的政治家和军事家。如果你看过《三国演义》，肯定不会忘记诸葛亮。至今，诸葛亮的智慧一直被后人所传颂，许多人甚至把他当作了智慧的化身。可是你知道吗，在诸葛亮的小时候，为了上学，发生过一些故事，好玩极了！

如《诸葛亮喂鸡》，和我们上学期学过的一篇文章比较吻合。诸葛亮少年时代聪明好学，传说他非常喜欢听先生讲书，为了延长听说的时间偷偷喂米给打鸣的公鸡，弄巧成拙，被先生发现撵出了学校，非常后悔，认识了自己的错误。也就是从“喂鸡”这件事，让诸葛亮明白了一个道理；不是什么时候都可以用智谋的。有时候可以用智谋，有时候不能用智谋的，聪明要用在正地方。在得到先生的原谅后，更加尊敬先生，先生也更喜爱他，把做人的道理和平生的学问都交给了他，为后来成为大政治家和军事家打下了基础。

我敬佩的名人还有诺贝尔，诺贝尔的专利乐有300多种。他家境贫寒，几乎没有受过什么正规的学校教育，可是，他却努力掌握了英、俄、德、法等几门外语。他还立志刻苦学习，将来要当一名科学家。20岁开始研究威力强大的火药。几经失败终于发明了胶炸药。

《名人成才故事》中有我敬佩的人物太多了，他们是人类的精英；他们像熠熠升起的灿烂群星，放射出绮丽的光芒，照耀着人类，为世界作出了巨大的贡献，影响着人类的进程。他们在存在，体现了人类的光荣。他们之所以能成为科学家、文学家、艺术家……是因为他们从小天生聪颖、刻苦的学习精神，成为人类历史上闪光的精英。他们每一个人的故事都是一本生动的、有趣的、神奇的教科书。我从这本书里了解他们的精神世界，学习他们发奋苦读、坚持不懈的精神，从小树立远大的理想，并为实现理想而不懈的努力奋斗。

因此，我还要继续读这本《名人成才故事》。不是说我要当什么名人，因为书中每一个人的故事都很有趣，成长道路却崎岖不平。他们的事迹闪闪发光，都是我们学习的榜样。教育我们如何努力学习、怎样克服困难、怎样聪明早慧，又是如何走上成功的道路的……只要你读，就一定会喜欢，一定会被吸引、被感动！

成才者的足迹读后感 篇4

一个得绝症得女孩——曾梦捷从小得了不治之症，被爸爸妈妈抛弃了，伯父收养了她。她没有将来，可是她为了给伯父、伯母争光学习非常好。后来，她在网上遇见了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的时候，梦捷用这一首诗来激励他。在她生命垂危的时候，听说唐磊为唱片的主打歌的选择而烦恼，她便翻便所有书籍，为他找了“丁香花”这个凄美的故事，给他提供灵感。一个最需要帮助的人却用那短暂的生命帮助别人，她就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

女孩通过唐磊《丁香花》悟出：“感激伤害。你的人，因为他磨练了你的心态；感激拌倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的'人，因为他教会了你独立。”

一个即将结束生命的人她教会了世人，如何学会坚强，如何学会感激。在人生中，会遇到无数个困难，那么在我们遇到困难的时候我们就要学会去面对。当我们遇到困难的时候我们只有不知所措或者干脆大哭以场也许会抱怨，从来不会去想我们该怎样来处理和面对。

这个坚强的女孩虽然离我们而去了，但她留下了许多值得我们去思考的东西。她就像一颗美丽的流星，在她自己的瞬间里划出了最美丽的弧线，而我们只是一颗星星，我们是否能每天保持发光发亮来为人们做些什么呢？

《丁香花》歌词“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊，你看那漫山遍野，你还觉得孤单吗？你听那有人在唱那首你最爱的歌谣啊，尘世间多少繁芜，从此不必再牵挂。”

成才者的足迹读后感 篇5

放暑假了，我在图书馆里买了两本书“福尔摩斯探案集”和“赛尔号攻略”。今天我就谈谈“福尔摩斯探案集”读后感。

第一章主要内容是华生和福尔摩斯相认，后面的几章中都是让人心惊胆寒的破案故事。让我最毛骨悚然的是最后一篇“恐怖的带子”：有一位叫海伦的小姐，她的母亲去世了，家里只剩下她的继父和一位姐姐，可是在一个夜晚，她姐姐的房间里传来了一声尖叫，她应声跑去，突然发现她的姐姐脸色苍白，摇摇晃晃，她赶紧去扶姐姐，她的姐姐有气无论地用手指了指床边的带子，又指了指继父的房间后断气了。海伦见后紧张万分，赶紧向福尔摩斯先生报案。福尔摩斯来到她家门口，仔细地观察后，发现海伦小姐的房间在最左边，姐姐的房间在继父和海伦的中间，福尔摩斯来到死亡房间，发现里面只有一张床、一张梳妆台，以及床头上面的带子，又来到她继父的房间，发现也是只有一张床、一个保险柜和一条带子，当福尔摩斯走到保险柜旁边的时候，惊奇地发现带子和姐姐是同一条并相通的，福尔摩斯问了问海伦小姐：“你的继父是不是今晚让你住进你姐姐房间？”，海伦点了点头，福尔摩斯笑了笑说：“傍晚时，你就把灯打开，我们就会翻窗进来，不要太晚开灯，否则会有生命危险，更别让你继父知道。”说完便走了。他和华生藏在窗子对面，等待傍晚来临。傍晚时，海伦小姐按时打开了窗前的小灯，福尔摩斯和华生飞快跑来，并爬了进来，福尔摩斯拿出一条鞭子不停地抽着那个带子，带子突然间掉进了继父的房间，只听见继父房间传来“哎呀”一声，福尔摩斯飞快跑了进去，只见继父两手垂地，两眼直瞪天花板，身上缠着那根带子，走近一看，原来“带子”是一条蛇，福尔摩斯立刻把它赶回保险柜，海伦小姐才明白，如果今晚她住在姐姐的房间里，那么死的人就是她了……，看到这儿，我松了口气，庆幸她逃过一劫！

读完这本书后，我知道做什么事情不能太卤莽，不能漏掉一些蛛丝马迹，放过任何一点线索，要细心观察、搜集证据，还要多多博览群书，懂得一些医学、化学、自然常识，为办案提供更有利的证据。

成才者的足迹读后感 篇6

最近，我读了一本书——《福尔摩斯探案集》。也许，你也听说过他，没错，他就是由阿瑟柯南道尔爵士塑造的大侦探，也是第一个被英国皇家化学学会宣布当选为”荣誉会员“的小说人物。

这部书分上、中、下三本，共一千多页，内含四个长篇故事和五十八个短篇故事，每个故事都非常精彩，引人入胜。在华生和福尔摩斯的带领下，我们会揭开一个个谜团，让读者欲罢不能。

在这么多的故事中，最吸引我的还是”血字研究“这个故事。

在这个故事里，一串串疑点：德语中的复仇;流鼻血的马车夫;被迫服毒的受害人;马车踩出的痕迹;一个醉汉;一个老人;一枚戒指;三十天倒计时一串串不相关的线索为大家找到了最后的答案，一个不寻常的凶杀案关系到了几代人的恩怨情仇，一个看似无辜的被害人竟然是一个作恶多端的地主。最终，正义得到了伸张。故事以跌宕的情节和严密的推理过程，成功的展示了福尔摩斯的机智神勇。

”人非圣贤，孰能无过“，福尔摩斯说话总带带一股嘲讽的语气，他还瞧不起那些智商比他低的伦敦苏格兰场的警员。他也不是百战百胜的，他曾经输给了两位男士和一个女士，但这并不影响他在我心中的地们，因为他的探案故事经历了一个世纪依然长盛不衰。

他机智无比，在生活中很注意观察细节，积累了大量的知识，

无论是什么样的疑难杂案，他都能够迎刃而解。而我最为钦佩的还是这一点：他毫不在意办完案子成功后给他的荣誉和财富，六十多件他办的案子中有五十多件署名都是警察，他只享受其中的过程，这是现在许多人做不到的。

读了福尔摩斯斯的故事，我也立志要成为一名侦探。我向往这个职业，就算全世界只有我一个人干这一行，就算我无法闻名全世界我也不会放弃，因为那是我的理想。也许有人会笑话我，说我”癞蛤蟆想吃天鹅肉“可我想，只要有心，什么事情做不成?”只有想当将军的士兵才能成为好士兵“，”只有想吃天鹅肉的癞蛤蟆才是好癞蛤蟆“。我当即便买了放大镜，又借了许多侦探故事书，做了许多侦探题目。现在，我也通过蜘丝马迹发现些什么了，我相信，在不远的将来，我也能成为一个名侦探，向着我的偶像一步步迈进。

希望大家都能去看这本书，一定会让你受益非浅。

成才者的足迹读后感 篇7

我的父母天天都说让我成才，做个对祖国有用的人。可我总不知怎么做才能成才，于是便借了本《成才者的足迹》来看。这本书好像是一盏明灯，给我指明了方向，使我爱不释手。

这本书介绍了许多位成才者，其中有影星方舒，球星郎平，还有解说员宋世雄等等。书中写了他们每个人所走过的成才之路，多数成才都是经过了一番坎坷。例如宋世雄叔叔吧，他小时候特别爱看球赛。有一次，他觉得听人解说球赛比现场观看好，于是就迷上了解说员这一行。他每天听广播，模仿著名解说员张之的语调，积累了许多常用词汇。但当他试着解说球赛时，却总是跟不上解说员的速度，有时他急得哭了。宋世雄叔叔并没有被困难叮倒，他继续努力地练习基本功，最后，终于当上解说员，并且成了一位著名的解说员。

我平时总是因为一些小困难就退缩，但自从读了这本书后，每当我读书结结巴巴时，就想起宋世雄叔叔叶着镜子练播音的`情景；遇到难题，我就想起方舒小时候苦练钢琴时的情景；锻炼身体觉得累时，我便想起外平大姐姐训练打排球时那艰苦的场面。他们激励着我，要我时刻奋发努力。

我平时最休难题，一碰到它我就要去问爸爸妈妈，读了这本书后，我觉得应该向轰卫平叔叔学习，要自己动脑，积极思考。

爸爸妈妈见我读了这本书后有很大变化，也鼓励我向这些成才者学习，学习他们那种不怕吃苦的精神。

创新者的解答读后感

“创新者的解答读后感”是笔稿范文网的编辑花时间整理的内容，作品是作者写的，文笔精妙，引人深思。 通过写读后感，我们能思考作品中隐藏的思想和情感，读后感可以从哪些方面写？如果您在阅读本文时感到开心我就感到很成功！

创新者的解答读后感 篇1

《创新者的解答》读后感

这本书毫无疑问是对我们这个时代最好的反思。这本书的作者克莱顿·克里斯坦森，曾与哈佛商学院合作，并获得了哈佛商学院的同意，著书立说，把自己多年的经验传递给更多的读者们。

书中最大的亮点在于它对“创新”的体现。创新被人们高度重视，但实际上我们很难对它进行深入的探讨。而该书通过对历史上与创新有关的事件和人物的探究，对创新进行深度剖析，令人叹为观止。作者采用了很多真实的案例和故事来证明它的观点——那些不起眼的小公司通常有很多突破性的创新，无论是在哪个时代都没有改变这个事实。因为小公司经常可以不用考虑过多的成本、资源等等因素拓展自己的业务领域，所以它们更容易取得成功。

此书中的大篇幅描述了为什么那些所谓的“三甲”公司，例如IBM、DEC等在市场上失败了。他们的技术过于发达，价格过高，务实的管理使得它们不具备快速响应的能力来适应市场的变化。而那些当时被人们认为垂死的公司反而从铁氧体、半导体、计算机、微软，数据库、软件等等领域开始崛起。

克莱顿·克里斯坦森的一贯做法是带领读者找到商业成功的秘密，并把它们传递给更多的人，这本书做到了最好，让你不再只听说创新，而是开始关注如何让创新发挥最大的价值。此书对于所有正在追求商业发展的人来说都是必读之书。

首先，这本书不仅仅告诉了我们“创新”是什么，而且告诉我们如何创新。如果你是一个企业家或者大企业的管理层，该书会教你如何透彻的分析自己经营的业务，找到机会点，然后迅速地在正确定位的情况下推动创新和成长。如果你是一名员工，那么你也可以从该书中获得启示。每一章都建立在之前章节的内容中，讲述了不同方案之间的冲突和平衡，最后总结出如何把这些概念转换成你现实生活中的行动计划。这本书并不仅仅是为雇员而写的，也不仅为企业家而作。任何人都可以从中受益。

其次，整个书中提供的内容具有很大的实践性，不过需要读者自己在实施时勤思考。例如，书中针对低端或无端市场创新的策略，需要在实施中打破常规，快速调整自己的思考模式，了解客户的需求和痛点。所以，在读完之后，需要反复思考和实验，证明是否具有可行性，然后再将它付诸实践。

最后，该书的号召是不要只看市场的现状和表面现象，而是要去分析未来趋势，然后把握市场的根本而做出一步有效的战略决策。对于市场上的新兴企业或正在思考创新的企业家来说，这本书可能会改变你的思考方式。它教会了我们如何透过现象看本质，以及如何运用所学原理开展创新。

综上所述，《创新者的解答》是一本完美的书，用来引领我们如何思考问题，提高我们的竞争力。这本书向我们呼吁，要学会去发现新的思路，探讨成功的秘诀。我们无法预测未来，但我们可以通过学习、分享、交流、尝试来逐步鼓励创新精神，实现自己的事业愿景。

创新者的解答读后感 篇2

三部曲的最后一本，读来有点慢，中间耽误了一些时间，还好最后坚持读下来了。最后的一章有详细介绍本书的要点，就不在此坠诉。重点讲下我认为最重要的几个知识点。

寻找零消费市场是破坏性业务的根本。人们想要完成某项工作，但是因为现有的产品太贵或者太复杂，他们无法自己去完成工作。因此，他们勉强使用不便的、昂贵的或者满意度低的方式来完成任务。这类零消费市场就是绝佳的成长机会。

这个立足点必须是知名的竞争对手所不屑、乐得放弃的。只要制造出不对称动机，对手就会助你成功。

当你的客户满足于使用廉价简答的产品，认为有总比没有好。思考如何帮助客户更方便、更便宜的完成客户想要做的工作

另外一个点是关于创新业务如何选择管理团队的标准：

在为新业务选择管理团队时，不要把个人属性或过去的职位当成选人标准，要仔细阅读他们的履历，看看他们在过去客服过哪些问题，他们的经历是否有助于解决你的新业务将要面临的问题。

第三个点，尽快赚钱。在开始阶段，最好的投资，是对成长有耐心，对赚钱没耐心的资金。开始不关注赚钱，可能后面也赚不了钱。例如共享单车。 本书所讲，就是基于前两本书，教会你如何开展破坏性创新业务。非常有指导意义，就是我和老婆讨论我们应该干点什么，如何开始干的话题时，自然而然的想到书中所讲。可以在方向上给予我们很多指导，我相信是对的，但在实际执行中，也要考虑具体的情况，制定适合我们的战略和实现路径。

三本书相互参照，我也是一口气读下来，都写了读后感，收益良多。经历了越多，才能对书中所讲体会越深刻。前几年读不动，今年读起来半知半解，在往后的某个时候，我一定再会读一遍的。

学历和读书的重要性，之前是别人都这么说，自己却不明白其中的原理，现在是时刻的体悟到。会坚持读书，寻找更好的读书方法，读到的能吸收，乃至能运用到实际工作和生活中。

创新者的解答读后感 篇3

创新是社会发展的基础，是企业发展的动力。单纯的创新已经无法适应当前社会的高速发展。哈佛商学院教授，被誉为“创新大师”的克林顿克里斯坦森在书中为我们引进了一个新的概念-“破坏性创新”。

创新，这个词可能被很多人理解，具有破坏性，大多数人也知道这个词。那么把这两个词连接在一起就有限让人摸不到头脑了。那么什么才是破坏性的创新呢？

从公司的立场上简单的说，就是打破原因的市场模式，寻求新的成长路线。

早在20世纪80年代初，球囊血管成形术仅适用于高危心脏病患者，大多数患者只能默默忍受。对血管扩张的巨大需求催生了新一代外科医生，他们将导管插入病人阻塞的动脉中，以疏通血管。但是，这种做法的效果却不尽人意。

因为这种方法简单廉价，即使是未经培训的医生也能进行这种手术并获利。因此，血管舒张在心脏病领域创造了一个巨大的新市场。

由此可以看出，我们要学会从“零消费市场”当中抓住成长机遇，客户会把破坏性产品和没有产品可用进行比较，比较之后，他们会发现，即使破坏性产品没有高性价比，也不像**产品那么品质优良，但他们也会购买，因为新客户市场对性能的要求是很低的。因为新客户可以用很少的钱轻松体验新产品。

那么，那些东西是企业可以做，可以尝试的，就需要企业做明确的企业定位，确定自己的业务范围。但是，要保证自身的核心竞争力，必须进行清晰的分析。有些东西目前似乎不是核心产品，但它们也可能是未来企业的核心竞争力。以ibm为例，他们的企业定位非常明确。ibm很早就把微处理器交给了英特尔。ibm认为这是为了专注于它最擅长的方面。

当时，很多的商业**都赞扬ibm 外包的这种形式，既缩减了研发成本，又提升了公司的市场。但是，当时的ibm并不知道，他们所放弃的，正是接包公司成长的核心力量，并且在之后的十几年当中，成为行业内最赚钱的机器！

创新活动往往失败，有时不是因为一些致命的技术缺陷，不是因为市场还没有准备好，而是有时是因为管理者或负责创新的部门是否具备创新能力。相信ibm外包工作的负责人，在英特尔雄霸微处理器市场的时候，一定会后悔当初他的决策。因此，当企业选择进行创新时，首先要选择合适的管理者和组织结构。

我们的企业领导者会遗留给我们一些经验之谈，但是我们无法确定我们的策略是否正确，所以我们必须要把他们的经验取其精华去其糟粕。许多管理者常常觉得，从竞争和经济的角度来说，模仿别人比培养企业的新能力要好。不幸的是，通过复制其他商业成功模式而获得成功的商业案例很少。

只有正确认识市场，区分市场需求，才能保证企业不受破坏性创新的影响。独立的去寻求自身的创新之路，才能成为市场的破坏者，这才是企业成长的关键。

从目前的市场环境来看，汽车产业已经从一个朝阳产业转变为一个稳定、饱和的市场。家用汽车不在是奢侈品，而是我们生活中的必需品。很多家庭甚至配备了2太或以上的自用车。一个成熟的市场要么衰落，要么有突破性的创新。

就在几天前，大众汽车制造了一辆供一个人驾驶的小汽车。**只有4000元。我不知道这辆新车能否取代现有车型成为主流。不过，从这款车的上市来看，至少可以看出一个问题。

大型汽车制造企业已经开始进入突破性创新，这可能还处于实验阶段。但没有人知道，一些创新可能会改变现有****市场的格局。

在这样的环境下，作为汽车零部件厂的一员，我们应该开始思考如何适应和投资新一轮的创新浪潮。兵法说：以不变应万变。

可是完完全全不变，等待我们的必然的衰退。我认为公司的主营业务和核心实力必须得到保证，但必须有一支致力于创新的团队。不断的为企业寻求很多的发展和机会。

在市场没有大的变化之前，企业还是依靠原来的生产方式。当市场发生较大变化时，企业创新团队应以最快的响应速度对市场提出对策，确保企业不被淘汰。

懂得创新的公司应该像苹果一样。他们过去有低潮，但也需要不断寻求企业的发展道路。企业也应该像三星一样。虽然他们会减缓其他人的速度，但当颠覆性创新出现时，他们已经开始准备，并具备了一些相应的能力。而思想固话，不肯创新的企业就像索尼，早晚会别人吞并，并名存实亡。

生活当中有太多太多的变化，市场需求更是千变万化。所以一成不变的企业到头来一定会没有了出路。

现在的市场需要的是多元化产品，曾经，***和数码相机都是我们这一代梦寐以求的数码产品，但是我们也能看到，现在这两种数码产品已经逐步淡出我们的生活了。智能手机已经完全能够替代这两种数码产品，那么***和数码相机的退出就将是必然的。

从以上种种成功和失败的案例，我们可以看出，没有任何一个企业可以用一个单一的产品维持屹立不倒。所有的企业在成长的过程中都必须要经历革新和变化。公司也面临着同样的问题，我们应该让我们的产品越来越多元化，越来越贴近顾客所需所想，才能让我们的产品处于不败之地。

看完这本《创新者的解答》，我能够清楚的看到，一个企业的可持续发展是多么的重要。曾经的辉煌并不能代表永远的成功。根据市场的变化，不断的调整自身的商业战略，调整企业的产品，不断的寻求创新，才能够让企业在激烈的商潮当中保持屹立不倒的地位。

创新者的解答读后感 篇4

三部曲的最后一本书读起来有点慢，耽误了一段时间。幸运的是，终于读到了。最后的一章有详细介绍本书的要点，就不在此坠诉。重点讲下我认为最重要的几个知识点。

寻找“零消费市场”是破坏性业务的根本。人们想完成某项工作，但由于现有的产品太贵或太复杂，他们不能自己完成这项工作。因此，他们不愿意用不方便、昂贵或低满意度的方式来完成任务。

这类“零消费市场”就是绝佳的成长机会。

这一立足点必须遭到知名竞争对手的鄙视，并愿意放弃。只要制造出“不对称动机”，对手就会助你成功。

当你的客户满足于使用廉价简答的产品，认为“有总比没有好”。思考如何帮助客户更方便、更便宜的完成“客户想要做的工作”

另一点是如何为创新业务选择管理团队：

在为新业务选择管理团队时，不要把“个人属性”或“过去的职位”当成选人标准，要仔细阅读他们的履历，看看他们在过去客服过哪些问题，他们的经历是否有助于解决你的新业务将要面临的问题。

第三个点，尽快赚钱。在开始阶段，最好的投资，是“对成长有耐心，对赚钱没耐心”的资金。开始不关注赚钱，可能后面也赚不了钱。

例如共享单车。基于前两本书，这本书教你如何进行颠覆性创新业务。非常有指导意义，就是我和老婆讨论我们应该干点什么，如何开始干的话题时，自然而然的想到书中所讲。

我认为在方向上给我们很多指导是对的，但在实际执行中，也要考虑具体情况，制定适合我们的战略和实施路径。

这三本书互相参照，我也一口气读完了。读过之后我写下了这种感觉，这给我带来了很多好处。经历了越多，才能对书中所讲体会越深刻。前几年读不动，今年读起来半知半解，在往后的某个时候，我一定再会读一遍的。

学历和读书的重要性，之前是别人都这么说，自己却不明白其中的原理，现在是时刻的体悟到。我会坚持阅读，找到更好的阅读方法，吸收我所读的东西，甚至把它应用到我的实际工作和生活中。

麦田里的守望者读后感

以下是本文的引言部分，介绍了“麦田里的守望者读后感”。阅读有助于思想的进步，提升自身的文化修养。读完一本好书，仿佛豁然开朗，领悟了一些道理。记录下个人的想法，有助于更好地学习和成长。希望这篇文章对你有所帮助，欢迎阅读！

麦田里的守望者读后感【篇1】

《麦田里的守望者》是美国作家塞林格带有自传性质的一部**。下面***x为您整理的麦田里的守望者读后感，读了《麦田里的守望者》有感_

“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏……我的职务就是在那里守望……我只想当一个麦田里的守望者……”

——霍尔顿

读完了《麦田里的守望者》一书，一个少年形象出现在我的脑海中——他是大人们眼中的坏孩子，因为他所作的、所想的一切都“不像话”，他的成绩也是那样的糟糕，几乎没有人喜欢他……他就是全书的主人公——霍尔顿。

他的讨厌周围肮脏的世界——他讨厌伪君子，讨厌周围的虚假的人，却又不得不跟他们交往;他讨厌电影，却不得不在无所事事的时候去那里消磨时间……霍尔顿没有真正好的朋友，只有肮脏的“阿克莱”、表里不一的斯特拉德莱塔等室友，但他又不得不跟他们交往，他厌恶他们，却又无奈，他无法改变现状。他不想和他们同流合污，成绩自然会很差。他看不惯周围的世道，所以他苦闷、踌躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛着。

霍尔顿一直都希望自己可以变得很勇敢，但是实际却是他一直都很胆小，被别人欺负后只能在做白日梦的时候幻想着可以把他打败，他连一个瘦弱的女人都**不了，更何况别人呢他被学校开除后，都不敢贸然回家，蹑手蹑脚地回去还一定要躲避着父母。他一直用一些不切实际的幻想来安慰自己，但他没有勇气去做真正的反叛。

他是青春期的少年代表，从他的经历里可以清楚的看到与家长的代沟，家长总希望他像哥哥一样可以成为出人头地的人，可是他的理想也只是做一个麦田里的守望者，站在悬崖上，捉住不断奔跑的孩子。大人总认为霍尔顿是一个败家子，是一个不良少年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中还存留着点点梦想，即使它在那污浊的世道变得那样的细微渺小。

霍尔顿又聪明又聪明。他看透了社会的本质。他的纯朴和善良在他那个时代是很少的。虽然他的一些思想还很幼稚，有很多缺点，但他抗拒现实、向往美好世界的纯真一面是不容忽视的。

作者借助笔下的霍尔顿，活灵活现的展现了自己的想法，用一个处于青春期的孩子的口吻讲述了一个关于那所谓“叛逆”的想法，讲述了成熟与不成熟之间的过渡，大人与青春期少年之间的代沟。

霍尔顿的那个只想做一个麦田里的守望者的梦想，那个为了不让小孩子掉下悬崖而站在悬崖边救孩子的形象，那个纯洁无私的想法，天真幼稚却又些许成熟的心事，渐渐放大……

东营胜利一中：董睿智麦田的捕手_

我是麦田。随着时间的推移，它变成了绿色和黄色。唯一不变的是，我身边总有两个稻草人，他们张开双臂守望着黑夜、太阳和麦田。他们是我的父母。我在他们的眼皮底下慢慢长大。

15年里，他们为我打理了生活的点点滴滴。为我牺牲了自己可贵的青春年华，但我却从来未曾与他们分享忧愁，还显得那么的不懂事。但他们还是不会拒绝我的要求，因为他们想为我创造条件，让我努力奋斗，给我突破的资本。

我一直不敢刻画他们的写照，因为我怕年少无知的自己会用拙劣的笔亵渎了他们的那份虔诚。

随着我的不断成长，与他们相处沟通的时间少了，渐渐地与他们之间有了一堵**的墙。他们需要的是我的热情问候和体贴关怀，但我一直吝啬你想要什么，甚至用各种借口逃避。每次放假回家，我都隐藏着自己的兴奋和喜悦，不敢让他们知道我的情绪。

在离开他们的日子里，在流泪后才知道失去了宝贵的。我真的很想和他们谈谈我的感受，但我没有勇气。我怕我的感情在他们眼里会如此卑微。

他们平凡地活着，平凡地付出，却怀着非凡的梦想。

爸爸本来是一位老师，但为了我，他当起了一位双手布满铜钱味的商人。用他的汗水养家糊口，给我们一种安全感和幸福感。他不仅注意我的学习，而且注意我的品德。

他让我知道知识的重要性，让我知道知识不是找到幸福的唯一途径；他让我知道正确对待人和失的态度，让我知道面对成功和失败，我们也应该向前迈进。

妈妈本来也是一位老板，但也为了我，他当起了我家的“家庭料理大臣”。妈妈用她的双手包办了我生活的每一个细节，给予我们一家的是舒适和温馨。她对我的教育不比别人少。在模糊的印象中，她是第一个牵着我的手教我读书的人，不是受过高等教育的老师和父亲，而是她的知识浅薄。

从来没有真正对他们说一声谢谢，从来没有为他们许下真诚的愿望，只又一个接一个。你无怨无悔地给我两行清澈的泪水去理解一切。谢谢您们!

麦田里的守望者!无论我怎样的逃避，却始终逃不开你们那样炙热的情感。好想让您们看看我的泪，让您们明白我心里的一切。

谢谢您们!麦田里的守望者。自由麦田的守望者_

自由麦田的守望者

——献给凡高

凡高，一个把绘画视为生命，甚至比生命更重要的人，是一个真正用灵魂的颜色来绘画的人。但当他放下画笔时，他拿起枪，结束了被世结束缚的生活。

他的生命激情就像飞蛾扑灭火焰的冲动，美人鱼跳舞的陶醉。他的色彩,跳跃着疯狂迷醉的舞蹈,奔放地随意旋转着,令人目眩;又似一首激昂的舞曲,想要跳出世俗的束缚。

他桔红色的发须是张扬还是落寞,那纠结的眉头总让人感到一种莫名的忧伤,他的《自画像》让人心疼。他总是充满幻想，但他游到了极点。他总是在绘画方面与自己作斗争。他执着地爱着《向日葵》,他用抒情的笔调充分展示着那**般的绚丽色彩,一朵一朵绽放的花如同火焰,正如他自己所说,“这是爱的最强光。

”他的画面,是永不熄灭的篝火,如同那激情似火的向日葵,按捺不住内心强烈的欲望,正奋力摆脱花瓶的束缚,奔向太阳。他的感情太强烈，他总是因为现实的黑暗而绝望，他的灵魂太纯洁，他总是因为世界的污秽而叹息，他在梦中太执着，魔鬼叫他上帝，上帝叫他孩子，人们叫他疯子。

他说:“我是以向日葵的姿态活着,而不是以束缚的姿态活着。”看凡高的画,第一眼看到的是耀眼的光华,第二眼看到的是太阳恋上雪花的矛盾,第三眼感受的则是雪花在太阳狂吻下的无奈与消亡。

画如人生。当你被金色的麦田所吸引时，你是否能注意到画面角落里的凄凉，是否能注意到送葬队伍**高的凄凉告别画，仿佛这是他自己生命的反映，是他临终遗言的宿命。灿如**的麦田之上,一群乌鸦飞过,也许,他觉得自己就像那个被束缚的稻草人,希望在阳光下沐浴却又无法忍受乌鸦的啃食。

他选择了简单的方式让自己解脱,谁也不知道在中弹后的几天他是怎样度过的,是挣扎在生与死的边缘,还是在等待死亡。

凡高，一个渴望自由的麦田捕手，一个快乐的天堂疯子。xx

麦田里的守望者读后感【篇2】

工作中常常会面对一些无法忘却的经历，学生们在学***活中许多的敏感、偏执、荒唐、颓废、甜蜜与欢乐的时光，使我的教书育人的日子变得寂寞又温暖。站在感慨万千的讲台傍，我经常想起《麦田里的守望者》中一个曾经的坏孩子--霍尔顿。

工作中我有时会感到非常的烦躁，会因一件小事而信心全无，会因学生的一个动作而心灰意冷。后来我渐渐明白，那就是所谓的成长。阅读《麦田里的守望者》，坏孩子霍尔顿就悄悄的突然闯进我的世界。

他那“剪一个干净的水兵发型，却满头褐色乱发，邪邪的样子，有些迷人”的形象留在我的记忆里。

霍尔顿学习的地方是一所私立贵族学校——三色堇。在这之前他还上过艾尔敦·希尔斯学校。那儿有一个非常势力的校长名叫哈斯先生。

到了星期天，哈斯先生见到开了汽车来接孩子的家长就跑来跑去和他们握手，要是学生的父母穿的粗俗又朴素，那老哈斯就只和他们握一下手，然后假惺惺一笑，接着就和别的父母去讲话。年轻时，快乐和痛苦很容易被放大，刺激我们敏感的神经。我们总是因为这个或那个而不满意或生气。霍尔顿无法忍受这样的环境，所以他选择了逃跑，戴着自己的猎头帽，背着行李往西走。

在临走前，他想要再见见自己的妹妹菲苾。于是托人送去一张便条，约在博物馆旁边。过了好久，飞金终于来了。她在霍敦读书时拖着霍尔顿装满行李的旧箱子，决定和哥哥一起离开。

霍尔顿没办法，只好放弃了去西部。青春就是这样，充满了叛逆的恃强凌弱却又想离开，最终在各种障碍下放弃了目的。

文中有一段让人印象深刻的话：“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。”我们可能很难相信这句话出自一个老师之口，但的的确确是这样，那时候学校里的老师大部分都是势力的伪君子，他们认为为了苟延残喘地活着不惜一切的人是成熟的，为了某种精神或理想的人是可笑的。

就连孩子们读书，也是为了日后能买辆凯迪拉克之类的东西。霍尔顿曾经同妹妹说，他想要当个麦田里的守望者，守护一群小孩子。我相信，有很多人有着相似的理想，但那个理想太遥远，太晚了，不肯努力工作已经长大了。

长大意味着放弃，放弃掉有过的美好理想，成为所谓的“成熟男人”，为了某种事业卑贱地活着。这是一种痛苦的生活方式，但大多数人一生都会背叛自己的心。

最后霍尔顿生了场大病进了医院，至于后来的事，无人知晓。于是留在书中的霍尔顿再也没有长大，我想他依然是那个天真的，单纯的“坏”孩子。

成长似乎是个永恒的话题，有时候，我们懵懂的学生选择把自己的不满和内心的小叛逆藏匿于心中；有时候，为了迎合社会，他们学会了伪装，学会了恭维，学会了欺骗，学会了送给别人一个个假笑；有时候，为了追逐成绩，他们麻痹了自己的内心，封锁住心中真实的想法，用一份份假模假式包裹自己，竭尽全力不让真实的内心显露于外。他们越是这样做，越是会发现生活渐渐无味。

我们生活在一个大变革的时代，一切都在日新月异。从某种意义上说，这确实与上世纪50年代的美国相似。随着社会的不断进步，人们的观念也在发生变化。许多人开始感到困惑和沮丧。他们渐渐忘记了自己的理想，没有了最初的热情，他们开始向往平庸。

酒吧、棋牌室开始流行，网吧、游戏室为中学生准备，我们离阅读和理想越来越远。

我们的生活越来越富裕了。我们变得舒适和苛刻。我们到了该有所作为的时候了，我们应该集中精神看准我们的前方，我们的路，我们应该努力教育学生成为有理想有抱负的人，我们要对自己的未来充满憧憬，要想成为一个有价值的人，我们要活出精彩。如果霍尔顿没有他的纯粹理想，他就会堕落到谷底。是他的理想是他活了下来。

难道我们的学生就该让生活变得如此混沌？是的，理想是人的指路明灯，它带着人走向未来，走向光明，我们的学生的人生才刚刚开始，纵然生活有些迷惘和彷徨，但一切不过是暂时的，不就都会过去，我们现在最需要的培养他们的理想。

是的，有理想就有希望。希望就是明天。明天会更好！把握好自己的生活吧！

麦田里的守望者读后感【篇3】

“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏……我的职务就是在那里守望……我只想当一个麦田里的守望者……”

——霍尔顿

在午后的空气里读完《麦田里的守望者》，明媚的鹅黄底色封面，涂着一绺绺橙红碧绿的火焰，就像青春本身给予人们的印象。但看完后，我被一种灰色的情绪所笼罩，呼吸着狭窄的氧气，莫名其妙地悲伤地袭击了方寸讲台。

他是大人们眼中的坏孩子，因为他所做的、所想的一切都“不像话”。他的成绩很差，很少有人喜欢他。他是这本书的英雄-霍尔顿。

他讨厌伪君子，但他不得不与他们交往；他讨厌电影，却又不得不在无所事事的时候去那里消磨时间……他没有真正的好朋友，只有肮脏的阿克莱、表里不一的斯特拉德莱塔等室友。他讨厌他们，但他无奈，因为他无法改变现状。他看不惯周围的世道，所以他苦闷、彷徨，自己的烦恼也只能自己扛着。

他是青春期的少年代表，大人总希望他像哥哥一样出人头地，可是他只想做一个麦田里的守望者，站在悬崖上，捉住不断奔跑的孩子。他有自己的想法，尽管在肮脏的世界里它变得如此渺小。

他很聪明。他看透了社会的本质。他的纯朴和善良在他那个时代是罕见的。虽然他的有些思想还比较幼稚，虽然他有许许多多的缺点，但他反抗现实、向往美好世界的纯洁的一面是不可忽视的。

“我只想当个麦田里的守望者。我知道这有点异想天开，但那是我真正喜欢做的。”这是霍尔顿的理想，纯洁的理想，可爱的理想，这样的理想也许并不远大，可是在我们的生活中难道不需要这样的守望者吗？

虽然每个人心中都可能有一种英雄主义情结，但做一些像霍尔顿这样真正有意义的事情会更好。

守望是一种情怀，一种勇气，又饱含着一份期待。他尽自己最大的努力去守护一种美好，这才是真正的善良，这种善良让霍尔顿在颓废中也显得那样的可爱，就像在一片沼泽地中让我们看到了闪光着的美好的东西。

其实，善良的人性往往只在颓废中发光，但这一束光是微弱的，因为，肮脏的东西迷惑了我们的眼睛，然而我们却无能为力。如果我们去掉眼前那层云彩，这束光，也许会更加灿烂！

后记：这还是一片麦田，但它的位置已经跨越了太平洋。这里，谁又在守望？有理想，有希望，希望在明天，明天会更好！

麦田里的守望者读后感【篇4】

悬崖边的希望

也许世间不是处处美好，也许欢乐不是时时存在，也许希望并不是人人拥有，也许这个世界上还有幽怨,悲苦，绝望，我们宁愿对这些痛苦只是避而不见，对这些美好无限放大，可痛苦依然存在，美好依然不会增长，这时，我们要学守望，守望美好，守望幸福，抓住令我们有无限憧憬的一份份希望。

《麦田里的守望者》，这是一个美好的名字，讲述的却是一个臆想与现实融合的故事，是一个关于青春的故事，充满了青春的叛逆和焦虑：一个被四次开除的中学生，在纽约游荡了一天两夜，他住小客店，逛***，他在电影院里百无聊赖地消磨时光，他既痛恨着这社会的黑暗与肮脏，又不得不向它屈服，他向往的那份美好却怎么也抓不住，他因此陷入了极深的纠结之中，他愿做那麦田之中的守望者，愿做守望悬崖的人，他叫做霍尔顿，是一个拥有真实青春的人。

这本极具现实主义的书，清晰地描绘出了黑暗，绝望，痛苦的混合，这也如我们的社会一样，可我们面对这些，需要的是勇敢和果断的突破，我们身边虽然是现实中的不美好，但是只要像霍尔顿一样的去追逐美好，抓捕美好，那些苦难便会烟消云散，取而代之的是那引人憧憬的希望。看看我们所有人。有天灾，有人祸，有贪财，有黑有白。但这些不能取代的是团结、友谊、无私奉献和无私······

人或者除了物质以外，还要有精神生活，要有自己的信仰和信念，只有这样才能让一个人精神抖擞，信心百倍，勇敢的去生活，跟灾难战斗，颓废的人往往都失去了生活的精神支柱和信念，从而使他一蹶不振，再无生活下去的力量，战斗的勇气，一败涂地。

“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。成千上万的孩子，附近没有人-我是说，除了我，没有成年人。我呢，就站在那混账的悬崖边。

我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他抓住———我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们抓住。我整天就干这样的事 。我只想当个麦田里的守望者。

我知道这有点异想天开，但这是我真正喜欢做的。”这是属于霍尔顿的憧憬和向往，是他的美好。

麦田的守望，是简单的，幸福的，美好的。这种表充满了责任感和使命感。它是一种朴素而伟大的幸福，是希望的无限放大。

珍惜麦田里的幸福也是一种不浓妆艳抹的美·······

麦田里的守望者读后感【篇5】

读完一本经典名著后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编收集整理的塞林格《麦田里的守望者》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

《麦田里的守望者》是美国作家塞林格带有自传性质的一部小说。小说主人公霍尔顿因5门功课中的4门不及格而被学校开除，由于某些原因，他也不能直接回家，于是不得不在外漂泊流浪了两个多星期，原本，他是打算到西部去的，天天不遂人愿，却因妹妹菲芘的跟随而打消了这个念头。后来，他最大的愿望便是能够是做一名麦田里的守望者，这样就能保护在麦田里玩耍的`孩子不掉下悬崖去，但最终，他在大病了一场之后不得不再回到学校继续上课。大病也就意味着霍尔顿的大彻大悟，意味着一个人的生活最终要与现实接轨，意味着我们的叛逆是错误的。

主人公身上充满了叛逆色彩，他打架、逃课、吸烟、酗酒、等等，都是青春期孩子身上典型的叛逆特征，他厌恶学校，以及学校里的老师、同学等一切的人和事，他总是希望逃离现实生活而到自己理想的世界中去，却又一次一次被现实打击的失望彷徨，一次次的提醒着他，理想与现实之间是具有差距的。

的确是这样，理想与现实之间存在着反差，你的理想，往往就是你在现实中无法得到却又渴望得到的东西，现实越糟糕，理想就更美好。而理想只有通过我们的努力才能够得到实现。小说中主人公的理想很美好也很朴素，但对于他来说，依然是很难实现的。他只是一个十几岁的孩子，还没有自己独立生活的能力，因此他不能也不可能离开家离开父母独自一人到西部去生活。小说的最后，也许正因为作者认识到理想的不切实际，才乖乖的回到了家，回到了学校。

现实中的我们也是如此，和主人公霍尔顿有着一样的叛逆，总想着脱离社会规则而按照自己一个人的意愿去生活，然而理想和现实之间存有差距，人本来就是群体动物，成年人也不可能脱离社会而完全独立的一个人存在，更何况是还没有自立能力的我们呢?但也不要否认理想的存在，正因为有正确的理想鼓励我们，引导我们，我们才能够不断发展、不断进步。

理想和现实之间是有距离的，承认现实是我们实现理想的基础，而美好的理想又是鞭策我们不断进步的动力，只有正确的把握好理想与现实的关系，以现实为基础，以理想为目标，脚踏实地，我们才能不断前进，实现自己远大的理想。

麦田里的守望者读后感【篇6】

大理州宾川四中11班李娇洋

《麦田里的守望者》这是一个令我产生憧憬的书名。

怀着一颗真切期待的心情我打开了这本书。

美国作家杰罗姆·大卫·塞林格1919年1月1日生于纽约。

父亲是犹太进口商。

他的这篇著名**《麦田里的守望者》被认为是二十世纪美国文学的经典作品之一。

文本中的小主人公霍尔顿·考尔菲尔德的亵渎令我感动不已。

他被学校开除了好几次，然后被三色堇中学开除了。他不敢赶回家，所以他一个人在纽约市流浪了一天两夜。

他住在一家小旅馆里，购物，有女朋友，抽烟喝酒，过着无知的生活。

他在电影院里和虚荣、粗俗但漂亮的女朋友拥抱。

霍尔顿的生活环境深深**撼了我的心，我对这样一个社会最大的感觉就是虚伪。

学校里有着装模做样的老师，假仁假义的只会巴结开汽车的家长的校长，星期天家长来接送孩子便在星期六准备一道好菜——牛排，电影院的妇女会一场虚情假意的电影哭得死去活来。

但霍尔顿也很沮丧。他试图逃离这个世界，去寻找纯粹而真诚的体验和感受。

这种内在矛盾使他完全崩溃，躺在精神病院里。

虽然霍尔顿不文明，生活环境恶劣，但他是一个善良的孩子。

他恨人不用真皮箱子，因为他恨自己的真皮箱子会让别人自卑，甚至藏起来；他尖酸的嘲讽所看到的一切，但又由衷地为所看到的一切感到害怕和难受；为他衰老的历史老师的沉闷生活，为旅馆里为他抬行李的老头的潦倒职业，为他死去的弟弟，为他妈妈向店员问了"百万个愚蠢的问题"后为他买了冰鞋而他被开除，甚至为受人宠爱的钢琴手欧尼永远无法知道自己的钢琴其实弹的很糟糕，这一切让他感到难受。

他讨厌没有头脑的女孩，但他比任何人都尊重她们。他爱那些真正聪明的女孩，并且用心去爱她们，以至于我不敢相信一个青春期的男孩会有如此细腻温柔的情感。

这篇文章里还有一个小女孩。她的容貌像一轮灿烂的太阳打破了多云的天空。她是霍尔顿的妹妹菲比。她是个天真单纯的女孩。她喜欢和霍尔顿在一起。

也许是因为菲比的坦率，霍尔顿最想见到她。他给菲比买了一个盒子，悄悄地回家看菲比。

霍尔顿想离开。菲比放弃了她的表演，和霍尔顿一起去了。

小女孩的无知总会带来一些温馨的画面，让人在这个虚伪的世界里感到温暖。

霍尔顿的梦想很简单：“我将站在悬崖边上。我所要做的就是抓住每一个跑向悬崖的孩子我知道这个想法是不可靠的，但这是我唯一真正想做的。

"多么简单又梦幻的想法啊。

现实生活中也许做不了一个麦田里的守望，但我们可以做一个守望者。

世界上有许多好东西被保存下来。人们也是。他们有很有价值的一面。

当一切都无法改变时，做一个守望者，观察我们有价值的方面。

拥有诚实，守望诚实，拥有善良，守望善良，拥有淳朴，守望淳朴。

麦田里的守望者读后感【篇7】

暑假，我读了《麦田里的守望者》。

顾名思义，有一个17岁的男孩，痛恨世俗世界的纷扰，梦想一个没有城市纷扰和**虚伪的儿童世界。

“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。成千上万的孩子，附近没有人-我是说，除了我，没有成年人。我呢，就站在那混帐的悬崖边。

我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边本来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。

”这是他在纯真的妹妹身前发自内心的几句话，道出了他心里所想、心里所念。

在如今社会中，现实与残酷将人们狠狠包围。许多带着梦想进入社会的年轻人，在城市的喧嚣中渐渐迷失了自我和方向。他们的梦想消失了，他们的人性逐渐被摧毁。

我的姥姥生了三个女儿，大女儿是我妈妈，还有两个分别是我的二姨，三姨。

我的表弟是我三姨的儿子，三姨在他五岁左右时便外出闯荡，过几年又把表弟接到了她有所成就的那座城市。但是，抚养我表弟的人，并不是三姨，而是二姨。二姨是个有名的好脾气，只要不触犯她的底线，不管你做什么，她都不会生气的。

正是这样，三姨才会用自己的性格让二姨带孩子来。

在表弟去大城市不久，我和妈妈也相继的跟了过去。于是我们一大家团聚，其乐融融。二姨待我很好，只是面子上做做而已，三姨却连面子上也不做。

她先前去我老家，瞧见了那副土里土气的模样，假模假样的装出疼惜我的神情。在她怜惜的眼神里，我还看出了不屑。她带我去了县城，给我买了一套衣服让我穿上，我高兴的不得了，她就像成全了乞丐一顿饭似的笑笑。

她带着我们去饭店吃饭，菜上来了，没尝几口，她就拿出“文化人”的娇气，说：“亏这个饭店还是这个城里最好的，做的菜竟然这么难吃。”

后来，三姨让我去她们的大城市看世界，我妈妈也跟着去了。本来哥哥嫂嫂为了勤俭节约，与三姨二姨表弟共挤在两房一厅的房内，为了欢迎我和妈妈的到来，哥哥嫂嫂特意租了两房一厅的屋子，我们四人便搬了进去。在我们到了的那一天，哥哥嫂嫂给我和妈妈去超市买了上几百元的东西，嫂嫂更是礼貌的待着我和我妈妈。

我记得我们刚到大城市的时候，天还没亮，哥哥和嫂子就在车站等着接我们。我们去了三姨家。她表妹还在睡觉。三姨阿姨和二姨阿姨刚在我们的敲门声中醒来。表弟被三姨叫醒时，极其不耐烦。

三姨把我和表弟拉在一起，一白一黄成了鲜明的对比，白的是他，黄的是我，三姨为此还乐了一下，说她“照顾”儿子得当。饭做好后，我好心的夹菜给表弟，他还嫌恶的将我骂了一句，把菜推了去。三姨没有出来替我绕台，但她笑着说，儿子不喜欢别人给他带蔬菜。

好像城里人特有的优点似的。这件事直到现在我还记忆犹新。

到大城市才不久，哥哥嫂嫂天天精心的照顾着我，为我买这买那，吃的水果数不胜数，使我原本焦黄的皮肤变得又白又水润。三姨看我时妒忌的眼神我记在心里。我原本发黄的头发，变得黝黑有光泽。

我瘦如柴股的身子，也长了一些肉。三姨看在眼里，心里很生气——儿子只有白没有肉，骨瘦如柴。由此，她处处针对我，也叫她身边的人针对我。

我和表哥打架，我打他，他跑去抱怨，把责任推到我身上。三姨和二姨合着说我，说我比表弟大，要我让着表弟。我打不赢表弟，我跑去告状，三姨和二姨眼里闪着儿子建功立业回来后的得意，也要我要有一个当姐姐的样子，不要和他斤斤计较。

妈妈、哥哥、嫂子，只能在背地里安慰我。其实，我只大我表弟两岁。难道大的孩子生下来就注定要让着小的孩子？

这就不得而知了。

我的哥哥，给我买文具，我心疼他的钱让他少买点；表弟几天一次得缠着我哥哥，给他买这样那样的文具和玩具，就怕我哥哥少花一分钱。我看不过去就说一两句，表弟还毫不在意的说：“他是应该的。”

有人欺负我的表弟。我表弟来投诉。我什么也没说。我马上去帮忙打架。可是到了别人欺负我时，他反而还落井下石，站在对立的一边说我坏话。事情到了现在，我都没弄明白——那些人为什么平白无故的要找表弟打架，而且是一群人。

而我给表弟主持了公道之后，为什么那群人立刻转移了目标，将锋头指向我。

春节期间，哥哥和嫂子赶回家结婚。我母亲也回去主持婚礼，把我一个人留在大城市里。表弟得到了机会，狠狠地报复我。

一天表弟引诱我打架，我和他打了起来。因为每次他先激怒我，如果我不注意他，他会越来越乐意冒犯我的底线。直到我忍无可忍，他才达到目的的和我打架。

我和表妹吵架的时候，二姨正好从这边来。表弟赶紧躲在二姨身后，说我欺负他，推卸了对我的一切责任。只要是一个长眼的人，都知道是表弟欺负我。但是二姨像当妈妈一样的养了表弟这么多年，和自己的女儿待在一起的时间加起来都没和表弟待在一起的时间长。

可想而知，就算我再怎么和二姨关系近，都比不过她和表弟的亲情。

二婶保护表弟，不要让我打他，我当时很生气，一下子控制不住他的嘴，二婶古怪的表弟说。就因为这么一句话，她对我大动肝火，咆哮着：“你在说一遍！

”急不可耐的急急向前冲一步，并举起巴掌来瞪眼看着我。

我大哭起来，再也不敢说话了。她一个大人，我怎么打得过她？就算我躲了过去，我自己一个人在家，没菜没饭，晚上又不敢一个人睡，所以，我无助的泪水一下子涌了出来。

我向二姨身后望，表弟便探出了头，颇有得意的笑。每次在我委屈的时候，他总是在大人身前一副委屈像，到了大人身后，便笑嘻嘻的看着我。他的成就，靠心计得来的。

我没能比得过他，我又怎么可能比得过他？两个阿姨一起来找我，我家只能靠他们吃饭。所以，我忍了。

事隔多年，我又回到了老家，搬到了小县城。每每想起到那里的一段时光，心就止不住的发寒。三姨见我搬回来，也就跟着表弟搬了回来，房与房相隔不到三十米。

并和我读同一个学校。我还在给表弟主持着公道，他还是理所当然的享受着我的庇护，有时难免回过头来咬我一口。但我不再和他打架了，因为他们搬进来后，我和妈妈搬走了离他们家三个街区的地方。

他再也别想得到我“理所应当”的疼爱，再也别想伤我的心。

现实就是这样，我也同《麦田里的守望者》的主人公一样，希望到一个只有孩子的世界中去，哦不——孩子的世界里只能有天真无邪的，不能有像我表弟一样的小孩。那样的小孩，心智和大人的没什么两样，只是他人小鬼大而以。

麦田里的守望者读后感【篇8】

“我会站在悬崖边上，我要做的就是抓住每个跑向悬崖的孩子——我是说要是他们跑起来不看方向，我就得抓住他们。我整天就干这种事，就当个麦田里的守望者吧。我知道这是个疯狂的想法，但这是我唯一真正想做的。

”——这是《麦田里的守望者》里霍尔顿说的一段话。

《麦田》是少数让我读的过程中感到热泪盈眶的一本书。我意识到悬崖不仅仅是悬崖，孩子也不仅仅是孩子。克里夫可能是一个家庭，一所学校，或者一个时代。

我们这个时代有很大的差距。良知和正直如筛子漏出来，欲望和冷漠都掉下来，你若不小心，就可能绊倒。每次看**电视台，我都觉得世界是美丽的，充满希望。人民生活水平提高，教育普及，社会稳定，全世界都在受苦，只有中国在飞。

大家都很幸福，在看天边云卷云舒。但我不敢说我是幸福的。我说幸福会被抽巴掌，起码被自己抽。

我看见被良知抛弃倒在血泊中的小悦悦，我看见被体制残害后在街头乞讨的张尚武，我看见寒冬里为索一票回家过年的裸男，我看见不愿为**搞形象建设开路而**的“钉子户”，我看见无数被统计的未统计的温州动车里的亡灵……我不是不愿意相信这个世界的美好，我只是害怕这个世界被装扮得太好，让人忘记那些牵心扯肺的痛。

所以我看塞林格，我热爱霍尔顿。也许他不是英雄，但他至少是在警戒。他想抓住每一个将从社会上消失的良好品质和情感。当它们即将从时代的悬崖上跌落时，他认为他必须抓住它们。

我们的生活也需要守望者，守望那些在从颓废走向现代的过程中不知所措的人们的心灵。这个时候我想起了mj。从他的身上我看到了一个有趣的现象：

(心得体会　)天使与恶魔时常混在一起。他长得像恶魔，他用自己的歌声去鼓舞天下的人，再用这歌声所换得的钱去拯救上亿的儿童，像一个长着黑翅膀的天使在角落里守望孩子。

我又想到了成克杰。他是****，也是人民公仆，是为百姓办事的天使。他应该挂着和蔼的笑容，站在人民群众中间做一个守望者。

但事实是，他拿了人民的钱，喝了人民的血，吃了人民的肉，没有留下骨头。我不像瓜田，说提起公仆这个词儿就臊得慌，但我的确透过某些缝隙瞧见了他们青面獠牙的嘴脸。

当然，至少我可以高兴的是，中国也有一群可爱的霍尔顿，他们隐藏在人群中，试图用自己的方式——或者用金钱或笔来温暖世界。

我看到独立记者张翠容背着包在第三世界行走，目睹东帝汶的血腥动乱，并用枪采访阿拉法特。她是一个理想主义者，像切·格瓦拉一样，不愿向现实低头，她说只要世界上有谎言，她就会继续奔跑。我看见《他的国》里左小龙骑着雅马哈奔驰在雾气弥漫的清晨公路，做英雄梦。

我看到了李灵创办的希望小学，这位美丽的留守儿童教师，他们是人群中的守望者，也是众多守望者中的一员。真正的英雄在守望者中，等候有一天出来，把守望变成拯救。我想塞林格也正有此意，才做此书以等待巨人。

但我想谁命属守望，谁天生英雄，没有人知道。也许他们之间本就没有大的区别。

我希望有一天，我们的国家真的会像一只公鸡一样注视着我们的家和幸福。我不放弃这种希望。

（指导教师虞曾丽）

爱因斯坦成功的秘诀读后感系列

书籍好比是带我们遨游知识海洋的大船。而阅读了作品之后，我被其恢弘的剧情深深吸引住了，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，那么如何写出令人满意的作品读后感呢？推荐你看看以下的爱因斯坦成功的秘诀读后感，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

爱因斯坦成功的秘诀读后感 篇1

“成功之花，人们只惊异它现明的时艳，却不知它当初的芽，浸透了奋斗的汗泉，洒遍了牺牲的血雨。”读了《爱因斯坦成功秘诀》这篇文章，我深受启发。这句话像火花一样，闪耀在我的心间。

成功，是一个多么令人向往的字眼，可是成功的秘诀到底在哪里呢？爱因斯坦对成功的秘诀做了科学的概括：W＝X＋Y＋Z,成功等于艰苦劳动，正确的方式以及少说空话的和，也正是爱因斯坦成功之道。我认为，这三个条件中艰苦的劳动，即“勤”是首要条件，因为勤能补“拙”。

爱因斯坦小时候也不是超人的“天才”，甚至有人说他是“笨拙”。可是促使“笨蛋”成为“天才”的，不正是这个“勤”字吗？爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的“笨蛋”。为了彻底弄清一个问题，他比别人多花几倍时间，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术的发展做出了巨大的贡献。

对于“勤能补拙”，我也有深深体会。我有个同学叫蒋辉，他的智商不高，平时背一篇课文，我总比他先背会。背完我把书一扔，就算完了：他却一直拿着书背，结果，老师每次检查背诵的时，我都吞吞吐吐，无法连贯。他却背得很流畅，虽然，每次最后一两句都不熟，但他前九句，都背得很熟。每次写作文，他虽然是抄的，但抄完之后，他却努力背，还试着自己写作文，经过一段时间，他的成绩提高很多了，从不及格变成了及格了。

这使我认识到“勤能补拙”是一条颠扑不破的真理。我们每个人都应该用勤能补拙，用汗水浇灌开那绚丽的成功之花

爱因斯坦成功的秘诀读后感 篇2

“成功之花，人们只惊异它现时的明艳，却不知当初它的芽，浸透了奋斗的汗水，洒遍了牺牲的血雨。”读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇文章，使我深受启发。这句话像火花一样，闪耀在我心间。

成功，这是一个多么令人向往的字眼了。可是成功的秘诀到底在哪里呢？爱因斯坦对成功的秘诀做了科学的概括：W=X+y+Z，换成文字解释即：成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话等等。这正是爱基斯坦的成功之道。我认为，这三个条件中“艰苦的劳动”，即“勤”是首要的条件，因为勤能补“拙”。

爱因斯坦小时候也不是超人的“天才”，甚至有人说他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成为“天才”的，不正是这个“勤”字吗？爱因斯坦深信天才出于勤奋，勤奋会弥补自己的“笨拙”。为了彻底弄清一个问题，他比别人多花几倍的时间，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术的发展做出了巨大的贡献。

对于“勤能补拙”，我也有深深的体会。我有个同学叫小琼，我俩一般大，经常在一起。人们说我比她聪明，平时背一篇课文，我总比她先背会。背完我把书一扔，就算完事；小琼却拿着书一直在背，直到彻底背熟为止。结果，老师每次检查背诵，她都比我得分高。刚开始作文，我也每次都比她写得好。后来，她对我说，她一定要把作文水平提高。因为她平时也不怎么爱说话，所以我不相信她作文会有多大的进步。但她不管这些，坚持每天写日记，3天写一篇作文。经过一段时间的努力，她的作文水平果然提高了。上次学校作文竞赛，她超过了我，获得年级组的第一名。

这使我认识到：“勤能补拙”，这是一条颠扑不破的真理。我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水浇开那绚丽的成功花朵。

爱因斯坦成功的秘诀读后感 篇3

“成功之花，人们只惊异它现时的明艳，却不知道当初它的芽，浸透了奋斗的汗水，洒遍了牺牲的血雨。”读了《爱因斯坦成功秘诀》这本书，它使我深受启发。而这句话就像火花一样，闪耀在我的心间。

成功是多么令人向往的字眼，可是怎样才能成功呢？爱因斯坦就概括了成功的秘诀：W=X+Y+Z，成功等于勤奋、正确的方法与不说空话的和，我认为，其中的勤奋最重要，因为勤能补拙。

就像书上说的那样，爱因斯坦小时候也不是很聪明，甚至有人说他是“笨蛋”。但是他用勤奋去补自己的“笨拙”。为弄清一个问题，他愿意比别人多花几倍的时间，到最后。他终于用汗水浇开了成功之花，对为科学技术的发展做出了巨大的贡献。

对于勤能补拙，我也有过深深的体会。我有个朋友叫邓雅，我们俩一般大，经常再在一起玩。人们都说我比她聪明。平时背一篇课文，我总比她先会背。背完，我把书一扔，就算完事了；邓雅拿着书一直在背，直到彻底背熟为止。结果，每次背书她都比我背得熟练。刚开始写作文，我每次都比她写得好，后来，她对我说，她一定要把作文水平提高。从那以后，她坚持每天写一篇日记，三天写一篇作文。经过一段时间的努力，她的投资的作文水平果然提高了不少。有一次，作文班进行考试，她竟超过我了，获得了第一名。

这使我认识到，勤能补拙是一条永恒的真理。我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水浇开那成功之花。

爱因斯坦成功的秘诀读后感 篇4

我们认识的名人实在太多了，他们也很值得我们去敬佩。而且他们在一些微小的问题里发现了真理，为我们人类造福。

你看，爱因斯坦为我们创造了相对论；爱迪生为我们发明了电灯；居里夫人为我们发明了钋；贝尔为我们发明了电话……真是数不胜数啊！

要解决的主要问题

那么爱因斯坦是怎样成功的呢？

我们知道爱因斯坦从小善于动脑，而且不懂的问题总要追根究底的找出答案。

当爱因斯坦四岁时就善于动脑，什么事都要问个为什么。当父亲送了一个罗盘给爱因斯坦时，爱因斯坦发现了罗盘的针是指向北方的。当爱因斯坦拨动指针时，一松手，指针依然指向北方。于是他跑去问父亲，最终找到了答案的所在。

爱因斯坦喜欢科学，比如说爱因斯坦发现了狭义相对论。然而，为了创立相对论爱因斯坦整整花了十年的时间，最后终于成功的创立了相对论，为人类造福。

而就是因为爱因斯坦爱动脑所以他能成功，这样还不止，爱因斯坦也总结出了自己成功的公式，这个公式就是A=X+Y+Z！公式里X表示努力工作，Y表示懂得休息，Z表示少说废话。就因为这道简简单单的公式和那爱动脑筋的头脑使爱因斯坦成为了一位伟大的物理学家。

心得

爱因斯坦实在另我敬佩不已，原来这道简单的公式对他是有那么大的帮助啊！爱因斯坦让我们懂得了如此多的事情，还给我们带来了许许多多的科学道理。爱因斯坦真聪明呀！

启发

读了爱因斯坦的故事后，让我对科学又增添了一份喜爱。我以后一定会按着这个成功的公式去做每一件事，这样我就能知道更多的知识了。

爱因斯坦成功的秘诀读后感 篇5

读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇文章，我深受启发。特别是爱因斯坦总结的成功秘诀像火花一样，闪耀在我心间。成功，这是一个多么令人向往的字眼，可是成功的秘诀到底在哪里呢？

爱因斯坦对成功的秘诀作了科学的概括：w=x+y+z，即：成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的和。这也正是爱因斯坦的成功之道。我认为，这三个条件中的艰苦劳动，即“勤”是首要的条件。因为勤能补“拙”。爱因斯坦小时候也不是超人的“天才”，甚至有人说他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成为“天才”的，不正是这个“勤”字吗？爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的“笨拙”。为了彻底弄清一个问题，他比别人多花几倍的时间，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术的发展作出了巨大的贡献。

对于“勤能补拙”，我也有深深的体会。我有个同学叫小琼，我俩一般大，经常在一起。人们说我比她聪明，平时背一篇课文，我总比她先背会。背完后我把书一扔，就算完事；小琼却拿着书一直在背，直到彻底背熟为止。结果，老师每次检查背诵，她都比我得分高。刚开始写作文，我也每次都比她写得好。后来，她对我说，她一定要把作文水平提高。因为她平时也不怎么爱说话，所以我不相信她作文会有多大的进步。但她不管这些，坚持每天写日记，三天写一篇作文。经过一段时间的努力，她的作文水平果然提高了。上次学校作文竞赛，她竞超过我，获得年级级的第一名。这使我认识到“勤能补拙”，是一条颠扑不破的真理。我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水浇开那绚丽的成功的花朵。

成功故事读后感九篇

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成功故事读后感【篇1】

你大概知道，在中国，皇帝是一个中国人，他周围的人也是中国人。这故事是许多年以前发生的。这位皇帝的官殿是世界上最华丽的，完全用细致的瓷砖砌成，价值非常高，不过非常脆薄，如果你想摸摸它，你必须万分当心。人们在御花园里可以看到世界上最珍奇的花儿。那些最名贵的花上都系着银铃，好使得走过的人一听到铃声就不得不注意这些花儿。是的，皇帝花园里的一切东西都布置得非常精巧。花园是那么大，连园丁都不知道它的尽头是在什么地方。如果一个人不停地向前走，他可以碰到一个茂密的树林，里面有根高的树，还有很深的湖。树林一直伸展到蔚蓝色的、深沉的海那儿去。巨大的船只可以在树枝底下航行。树林里住着一只夜莺。它的歌唱得非常美妙，连一个忙碌的穷苦渔夫在夜间出去收网的时候，一听到这夜莺的歌唱，也不得不停下来欣赏一下。

“我的天，唱得多么美啊!”他说。但是他不得不去做他的工作，所以只好把这鸟儿忘掉。不过第二天晚上，这鸟儿又唱起来了。渔夫听到歌声的时候，不禁又同样地说，“我的天，唱得多么美啊!”

世界各国的旅行家都到这位皇帝的首都来，欣赏这座皇城、官殿和花园。不过当他们听到夜莺歌唱的时候，他们都说：“这是最美的东西!”

这些旅行家回到本国以后，就谈论着这件事情。于是许多学者写了大量关于皇城、宫殿和花园的书籍，那些会写诗的人还写了许多最美丽的诗篇，歌颂这只住在树林里的夜莺。

这些书流行到全世界。有几本居然流行到皇帝手里。他坐在他的金椅子上，读了又读：每一秒钟点一次头，因为那些关于皇城、宫殿和花园的细致的描写使他读起来感到非常舒服。

“不过夜莺是这一切东西中最美的东西，”这句话清清楚楚地摆在他面前。

从前有一个恶毒而傲慢的王子，他的全部野心是想要征服世界上所有的国家，使人一听到他的名字就害怕。他带着火和剑出征;他的兵士践踏着田野里的麦子，放火焚烧农民的房屋。鲜红的火焰燎着树上的叶子，把果子烧毁，挂在焦黑的树枝上。许多可怜的母亲，抱着赤裸的、仍然在吃奶的孩子藏到那些冒着烟的墙后面去。兵士搜寻着她们。如果找到了她们和孩子，那么他们的恶作剧就开始了。恶魔都做不出像他们那样坏的事情，但是这位王子却认为他们的行为很好。他的威力一天一天地增大;他的名字大家一提起来就害怕;他做什么事情都得到成功。他从被征服了的城市中搜刮来许多金子和大量财富。他在京城里积蓄的财富，比什么地方都多。他下令建立起许多辉煌的宫殿、教堂和拱廊。凡是见过这些华丽场面的人都说：“多么伟大的王子啊!”他们没有想到他在别的国家里造成的灾难，他们没有听到从那些烧毁了的城市的废墟中发出的呻吟和叹息声。

这位王子瞧瞧他的金子，瞧瞧他那些雄伟的建筑物，也不禁有与众人同样的想法：

“多么伟大的王子啊!不过，我还要有更多、更多的东西!我不准世上有任何其他的威力赶上我，更不用说超过我!”

于是他对所有的邻国掀起战争，并且征服了它们。当他乘着车子在街道上走过的时候，他就把那些俘虏来的国王套上金链条，系在他的车上。吃饭的时候，他强迫这些国王跪在他和他的朝臣们的脚下，同时从餐桌上扔下面包屑，要他们吃。

现在王子下令要把他的雕像竖在所有的广场上和宫殿里，甚至还想竖在教堂神龛面前呢。不过祭司们说：

“你的确威力不小，不过上帝的威力比你的要大得多。我们不敢做这样的事情。”

“那么好吧，”恶毒的王子说，“我要征服上帝!”

“多漂亮的玫瑰啊!”阳光说道。“每朵花骨朵都绽开得同样美丽。它们都是我的孩子!是我用吻给予它们生命!”“是我的孩子!”露水说道。“是我用我的泪水把它们抚大的。”

“可是我认为我才是它们的母亲!”玫瑰篱笆说道。“你们不过是教父教母，不过是在取名的时候，尽你们的能力和好意送了点礼物罢了。”

“我的可爱的玫瑰花孩子!”三位一起说道，同时祝愿每朵花得到的幸福。但是只有一朵花是最幸福的，而有一朵必定只能得到最少的幸福。那么是谁呢?

“我会弄明白的!”和风说道。“我天南地北无处不去，就连最小的缝我都钻得进去，对什么事都知道得一清二楚。”每朵绽开了的玫瑰都听到了这些话，每朵含苞待放的花苞也都感觉到了这些话。

这时有一位满含哀伤和爱心，身穿黑衣的母亲穿过花园。她摘了一朵半开的玫瑰花。花新鲜丰满，她觉得这是玫瑰花中最美丽的一朵。她把花拿进那间安宁、寂静的小屋。几天以前，那个天真活泼的小女儿还在这里跑来跑去，可是现在已经像一尊熟睡的大理石像，躺在黑色的棺材里了。母亲吻了吻死者，又吻了吻那朵半开的玫瑰花，把它放在死去的女孩的胸口上，好像它的清新和母亲的吻可以使那颗心脏再跳动起来。

这朵玫瑰花似乎酝酿了一股力量;每一片花瓣儿因为美好的回忆和欢乐而颤抖：“人们给了我一条什么样的爱的途径啊!我好像成了人类的一个孩子，得到了一位母亲的吻，得到了祝福，我将走进到一个未知的王国，在死者的胸口上做梦!很明显，我成了诸位姊妹中最幸福的了!”

在花园里玫瑰树生长的地方，那位为花铲除野草的老妇人走了过来。她凝望了玫瑰花树的美景，她把眼光落到了盛开着的那朵的花上。再有一次露水，再有一天的温暖，花瓣便会脱落;妇人看到了这一点，发现它已经完成了美的使命，现在可以派点别的用场了。于是她把它摘下，把它包在一张报纸里，它要被带到家里和其他脱落的花瓣一起制成百花香;然后再把它们和那种叫做薰衣草的小男孩们掺在一起，加上盐制成香膏，制成只有玫瑰和国王才能涂到的香膏①。“我是最光荣的了!”当铲草的妇人拿上这朵玫瑰的时候，它这样说道。“我是最幸福的!我要变成香膏。”

有两个年轻人来到花园里，一位是画家，一位是诗人。他们每人摘了一朵很好看的玫瑰。

画家在画布上画了一朵怒放的玫瑰，那朵玫瑰以为那是它在镜中的影像。

“就这个样!”画家说道，“它便可以在一代代人中间活着，这期间其他亿万朵玫瑰花都要凋谢死掉!”

“我是宠爱的了!”玫瑰说道，“我得到了的幸福!”

你认识小鬼，但是你认识太太——园丁的老婆吗？她很有学问，能背诵许多诗篇，还能提笔就写出诗来呢。只有韵脚——她把它叫做“顺口字”——使她感到有点麻烦。她有写作的天才和讲话的天才。她可以当一个牧师，最低限度当一个牧师的太太。

“穿上了星期日服装的大地是美丽的！”她说。于是她把这个意思写成文字和“顺口字”，最后就编成一首又美又长的诗。

专门学校的学生吉塞路普先生——他的名字跟这个故事没有什么关系——是她的外甥；他今天来拜访园丁。他听到这位太太的诗，说这对他很有益，非常有益。

“舅妈，你有才气！”他说。

“胡说八道！”园丁说。“请你不要把这种思想灌进她的脑袋里去吧。一个女人应该是一个实际的人，一个老老实实的人，好好地看着饭锅，免得把稀饭烧出焦味来。”

“我可以用一块木炭把稀饭里的焦味去掉呀！”太太说。

“至少你身上的焦味，我只须用轻轻的一吻就可以去掉。别人以为你的心里只想着白菜和马铃薯，事实上你还喜欢花！”于是她吻了他一下。“花就是才气呀！”她说。

“请你还是看着饭锅吧！”他说。接着他就走进花园里去了，因为花园就是他的饭锅，他得照料它。

学生跟太太坐下来，跟太太讨论问题。他对“大地是美丽的”这个可爱的词句大发了一通议论，因为这是他的习惯。

“大地是美丽的；人们说：征服它吧！于是我们就成了它的统治者。有的人用精神来统治它，有的人用身体来统治它。有的人来到这个世界上像一个惊叹号，有的人来到这个世界上像一个破折号，这使我不禁要问：他来做什么呢？这个人成为主教，那个人成为穷学生，但是一切都是安排得很聪明的。大地是美丽的，而且老是穿着节日的服装！舅妈，这件事本身就是一首充满了感情和地理知识的、发人深省的诗。”

“吉塞路普先生，你有才气！”太太说，“很大的才气！我一点也不说假话。一个人跟你谈过一席话以后，立刻就能完全了解自己。”

他们就这样谈下去，觉得彼此趣味非常相投。不过厨房里也有一个人在谈话，这人就是那个穿灰衣服、戴一顶红帽子的小鬼。你知道他吧！小鬼坐在厨房里，是一个看饭锅的人。他一人在自言自语，但是除了一只大黑猫——太太把他叫做“奶酪贼”——以外，谁也不理他。

小鬼很生她的气，因为他知道她不相信他的存在。她当然没有看见过他，不过她既然这样有学问，就应该知道他是存在的，同时也应该对他略微表示一点关心才对。她从来没有想到过，在圣诞节的晚上应该给他一汤匙稀饭吃。这点儿稀饭，他的祖先总是得到的，而且给的人总是一些没有学问的太太，而且稀饭里还有黄油和奶酪呢。猫儿听到这话时，口涎都流到胡子上去了。

“她说我的存在不过是一个概念！”小鬼说，“这可是超出我的一切概念以外的一个想法。她简直是否定我！我以前听到她说过这样的话，刚才又听到她说了这样的话。她跟那个学生——那个小牛皮大王——坐在一起胡说八道。我对老头子说：‘当心稀饭锅啦！’她却一点也不放在心上。现在我可要让它熬焦了！”

于是小鬼就吹起火来。火马上就燎起来了。“隆——隆——隆！”这是粥在熬焦的声音。

“现在我要在老头子的袜子上打些洞了！”小鬼说。“我要在他的脚后跟和前趾上弄出洞来，好叫她在不写诗的时候有点什么东西补补缝缝。诗太太，请你补补老头子的袜子吧！”

猫儿这时打了一个喷嚏。它伤风了，虽然它老是穿着皮衣服。

在夏日阴凉的树阴下，鸭妈妈孵着鸭宝宝。小鸭子一个个破壳而出，只有那只的蛋还没有动静。鸭妈妈耐心地等着，终于，小家伙钻出来了，他又大又丑，和别的小鸭子很不一样。大家一见到他就叫起来：“瞧，他多丑啊！”有一只鸭子马上扑过来，狠狠啄了他一下。

大家都不喜欢丑小鸭，连他的兄弟姐妹也说：“你这个丑八怪，真希望猫儿把你抓去才好！”

丑小鸭很难过，他真想躲到一个别人看不见的地方。这天天黑的时候，他悄悄地离开了家，晚上睡在一片沼泽地里。天亮时，突然传来“砰砰”的枪响，整群的大雁从芦苇里飞出来，原来有猎人在打猎。一只猎狗跑了过来，把鼻子顶到他身上，凶巴巴地露出牙齿，;丑小鸭吓得缩成一团，可是猎狗嗅了嗅，又跑开了。

“啊，我丑得连猎狗也不咬我了！”丑小鸭悲伤地想。

他来到一家农舍。农舍里住着一只小猫和一只母鸡。母鸡问：“你会生蛋吗？”丑小鸭摇摇头。母鸡说：“这么重要的事你都不会做！”

小猫问：“你会拱背吗？会喵唔喵唔叫吗？”丑小鸭又摇摇头。“那你会什么呢？”小猫轻蔑地问。丑小鸭想了想，说：“我会在水里游泳。”

母鸡和小猫哈哈大笑，他们都看不起丑小鸭。不久，丑小鸭离开了他们。

秋天来了，鸟儿们成群结队地飞往温暖的南方。一天，草丛中飞出一群白色的大鸟，细长的脖子，洁白的翅膀，他们是这样美丽，丑小鸭看得呆了，他真羡慕这些美丽幸福的鸟儿。

冬天的天气越来越冷，水结冰了，丑小鸭和冰块冻在了一起。幸好有个农夫把他带回了家。他躲进厨房，可是不小心打翻了牛奶壶，牛奶泼得一地。农夫的妻子尖叫起来，丑小鸭吓坏了，看见大门敞开着，赶紧逃出了农夫的家。

这个冬天寒冷又漫长，丑小鸭没有东西吃，也没有朋友。当冬天过去，春天终于来临的时候，丑小鸭忍不住想大哭一场。

他拍拍翅膀，发现翅膀比以前有力得多，他试了两下，竟然可以飞起来了！他飞出沼泽，飞过森林，到了一个美丽的湖边，这时，他又看见了那群美丽的天鹅，正在水面上游来游去。他把头低低地垂到水上，只等待着死。但是他在这清澈的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而却是——一只天鹅！许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。他现在清楚地认识到幸福和美正在向他招手。

花园里来了几个小孩子，他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道“又来了一只新天鹅！”大家都说新的天鹅最年轻，看。听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只鸟，儿丑小鸭感到又难为情又幸福，它从内心里发出一个快乐的声音：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福！”

成功故事读后感【篇2】

《成功故事》读后感作文字—今天，妈妈带我去新华书店买了几本书，其中有一本《成语故事》我非常喜欢，一拿到手就迫不及待地读了起来。

《成语故事》里讲的都是一些名人名事。

有人讲述两国之间的故事，有人讲述生活的真相。

比如刘邦和项羽的故事：刘邦和项羽争夺王位，但是刘邦没有项羽强大，所以他表面上转向项羽，秘密征兵买马，顶多打败项羽。

又比如守株待兔的故事：一个人在种田，一只兔子飞奔而来，一头撞在树杆上死了，于是农夫天天想着有这样的好事，不种田不干农活，一直在树傍边等，最好终于饿死了。

还有草木皆兵、负荆请罪、亡羊补牢······都是非常有名的故事。

看完《成语故事》，我的心情久久不能平静。

原来，很多事情都是由一个小错误或一个错误的决定引起的，很多事情都会因为一个原因而改变人们的生活。

你看，就像故事里的混日子，在社会上，有很多人和故事里的寒鸟，只是看着眼前的戏，不努力，不工作，整天无所事事。

到没钱的时候，就怨天尤人，去抢劫、去杀人、去犯法，最好害人害己。

有的人，国家养着他们，百姓供着他们，可是他们只会做损人利己的事情。

之后，他们还欺负老百姓，以为别人不知道。这是一起典型的盗窃案。

这个国家有太多这样的人，就像树上的飞蛾，贪婪地咬着树上的营养，使树一点一点地失去生命。

我希望中国能像啄木鸟一样消灭所有这些害虫，这样就不会有白天银行门口持械抢劫的悲剧，也不会有落后地区永远吃不饱的孩子。

人人都能安居乐业，这是我们最大的梦想。

优秀作文

成功故事读后感【篇3】

寒假里，我看了一本名为《带领小学生进步的成功故事》的课外书，这本书说了好多名人怎么成功的故事。比如欧立希为了寻找能诊治白喉的药，于是他查遍了所有的医学资料，看遍了所有的医学书刊，找遍了所有懂得很多医术的名医，困的时候就拿书当枕头、当床被，甚至还废寝忘食。

通过对上千只小白鼠的试验，他后来终于找到了这个“神奇子弹”的故事。又如居里夫人，为了寻找“镭”的元素，她劳累过度，甚至得了肺癌还继续坚持工作。她为了事业，而忘记了自己的生日，离开了关心她的丈夫，受伤之后还不忘工作，最后终于成功了。再如雷耐克，那时法国巴黎正流行肺结核的病，他看到许多人在一瞬间被夺去生命，他于心不忍，一心想发现这种病源，整日在电脑里查找资料进行研究，经过不懈努力，终于成功发明了听诊器……通过这些故事，我懂得了什么才是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我知道了要想成功，就必须一心一意、不懈努力才能找到自已想要的结果。他们费这么大的劲才成功，我也要试着跟他们学一学。别人能做的事，为什么我就不能呢？是我没有刻苦的精神还是我努力得不够？

于是，我下定决心：从此做事不再马马虎虎，要以最高的要求对待自己，学习上不能偷懒，要孜孜以求，做任何事情都得全力以赴，而且要做到有始有终，这样才能达到理想的彼岸。

成功故事读后感【篇4】

风雨作文400字篇4雨还在下着，无情的划在人的脸上，寒风仍旧呼呼地吹着，让人感到一股刺骨的寒冷。

7、男子200米自由泳决赛，在介绍运动员环节里，孙正平对着镜头里第四道的`澳大利亚名将索普先是叫不出名字，然后对着观众席上一群举着澳大利亚国旗的观众说：这是一位意大利运动员。

20xx年5月20日，等待了一年，他终于学会了走路。还记得他第一次走路时，双手扶着他，慢慢放手的心情，事从所未有的，仿佛可以听见心脏的跳动，那么紧张，那么担忧。我知道，他是我的弟弟，最最疼爱的弟弟

石缝里的花曲柳就是在这样艰苦的环境里长大的，它那顽强的生命力，深深地打动了我。它还让我明白了：今后不论遇到了什么挫折，都要勇于面对，不能轻易放弃。我们要向花曲柳一样，顽强的面对挫折，乐观的面对生活。热爱生命的作文300字

成功故事读后感【篇5】

今天的我翻开了励志故事书的第一篇，读到了一则故事《把成功写在脸上》让我深受启发，感慨万分！

故事是这样的：在瑞士埃尔德集团公司门口，最近出现了一个9岁的鞋匠，他是那么阳光，那么热情！一日，公司总裁查菲儿面对所有的业务代表，把小鞋匠请了进来，给自己擦鞋，并与他聊了起来：

“你擦一次鞋能赚多少钱呢？”查菲儿问。“擦一次五分钱。

”小鞋匠骄傲的回答到。“要是碰到幸运的时候，我还能额外得到一些小费呢！”“我发现在你来之前是有个大男孩在门口擦鞋的，为什么他走了呢？

”“是一位叫比尔斯的男孩，他已十七岁了，他觉得擦鞋已无法维持他的生活了。”“那你一次擦鞋只赚五分钱有办法维持生活吗？”“可以的，先生，我每个星期给我妈妈五元钱存银行，再留下两元做零花钱。

我想这样下去我再干五年就可以用存得钱买辆脚踏车了。”男孩一边擦一边微笑着。这时，查弗转向公司的业务代表说：

“一个十七岁的鞋匠无法维持生计，而一个九岁的小鞋匠却还有结余，这是因为他把微笑带给了顾客，他在享受着自己的成果！”公司的业务代表们恍然大悟了，自己的推销业绩不佳，正是因为自己没有把迷人的自信的微笑和快了的心情写在脸上。

这个故事让我明白了：没有人能预知自己未来的命运，但我们可以规划自己的人生，用积极的态度去面对；用快乐的方式去生活。

成功故事读后感【篇6】

今天的我翻开了励志故事书的第一篇，读到了一则故事《把成功写在脸上》让我深受启发，感慨万分！

故事是这样的：在瑞士的埃尔德集团公司门口，近期出现了一个九岁的小鞋匠，他是那么的阳光，那么的热情！一日，公司总裁查菲儿面对所有的业务代表，把小鞋匠请了进来，给自己擦鞋，并与他聊了起来：“你擦一次鞋能赚多少钱呢？”查菲儿问。“擦一次五分钱。”小鞋匠骄傲的回答到。“要是碰到幸运的时候，我还能额外得到一些小费呢！”“我发现在你来之前是有个大男孩在门口擦鞋的，为什么他走了呢？”“是一位叫比尔斯的男孩，他已十七岁了，他觉得擦鞋已无法维持他的生活了。”“那你一次擦鞋只赚五分钱有办法维持生活吗？”“可以的，先生，我每个星期给我妈妈五元钱存银行，再留下两元做零花钱。我想这样下去我再干五年就可以用存得钱买辆脚踏车了。”男孩一边擦一边微笑着。这时，查菲儿转过头来，对公司的业务代表说：“一个十七岁的鞋匠无法维持生计，而一个九岁的小鞋匠却还有结余，这是因为他把微笑带给了顾客，他在享受着自己的成果！”公司的业务代表们恍然大悟了，自己的推销业绩不佳，正是因为自己没有把迷人的自信的微笑和快了的心情写在脸上。

这个故事让我懂得了：没有人能预知自己的未来命运，但我们可以规划我们自己的人生，用积极的心态去面对；用快乐的方式去生活。

成功故事读后感【篇7】

刘锐凯课余,我读了一本书——《感动男孩的一百个成功故事》。我每读一个故事都会明白一个人生的道理。我知道每一次成功都可能有挫折。

有一篇名叫《邻居家的餐桌上总有肉》的故事，给我留下最深的印象。

故事发生在一个村民家里。一个小男孩每天晚上都跑到邻居家门口闻肉。小男孩不明白。他心想：为什么邻居每晚都能吃肉，我家两个月只吃一点肉。小男孩跑回家问妈妈这个问题。

妈妈听完之后说：“今天想吃肉吗？”小男孩点点头，妈妈带小男孩来到工地要了一块土方，妈妈说：

“把这块土方挖满我们就有肉吃了。”结果小男孩只干了一点就想休息了，小男孩休息的时候妈妈还在用力挖土方，虽然不是很热的天，可妈妈的背却湿透了。看着勤劳的母亲，小男孩不想吃肉，但母亲说：

“不下苦力气，哪得世间钱。”晚上他们一家终于吃上了肉，可小男孩却哭了。

虽然这是一个平凡的故事，但看完后我明白了：苦难是人的财富，只有努力工作，才能成就成功的另一面。再想想我现在的生活，吃穿哪样是自己辛苦得来的，都是爸爸努力工作用汗水换来的。

但有时我不懂得珍惜，有时我看到我不喜欢的食物也很挑剔，我为自己感到羞愧。以后的我一定会做一个吃苦耐劳的孩子……

成功故事读后感【篇8】

《小故事大道理》读后感：摆脱依赖，走向成功

睡觉前，我又拿起那本床头那本《小故事大道理》的书，津津有味地看了起来。看着看着，那个《没有救生圈的女孩》的故事，深深地吸引了我。

这个故事讲的是一个小女孩学习游泳，因为害怕，她不会把救生圈扔下去，所以她很长一段时间都没有学会。终于有一天，妈妈再也看不见了，就把小女孩的救生圈拿走了。为了不至于淹死，小女孩只好向岸边游去。

游了一段，她体力不支了，可她妈妈依然不理会她，她只好向岸边拼命游去。最后，她居然游到了岸边。

故事中的小女孩学会了游泳，因为她放下救生圈，走向成功。如果她不放下救生圈，也许她永远学不会游泳。放下故事，想想自己，我何尝不也是一个“带着救生圈游泳”的女孩呢？

我记得这学期的前一天晚上，想到第二天要去一所新学校，我兴奋得睡不着觉。“新学校是什么样子？新老师温不温柔？

我将分到哪个班？新同学会不会喜欢和我交朋友……”我越想越精神，越想越睡不着觉。“如果睡不好觉，上课就会打瞌睡，就会给老师留下不好的印象！

这可不行！”想到这里，我想到了妈妈——因为在妈妈的怀抱里，我可以很快地睡着。

我去了妈妈的房间，解释了原因，想让她去我的房间睡觉。虽然妈妈很不想和我一起睡，可又怕我第二天会精神不好，在批评了我一顿之后，最终还是勉强答应了。就这样，在妈妈的怀里，我很快就睡着了。

在平时生活中，妈妈就是我的“救生圈”，只要一遇到困难，我就***地去找妈妈。

“妈妈，这个字怎么读？”

“妈妈，帮我叠一下被子，被子实在是太大了！”

“妈妈，这道数学题怎么做？”

……哎！现在回头想想，还真是惭愧呀！读完这个故事后，我暗暗下了决心：今后，我一定要摘下救生圈，学会像故事里的女孩一样独立。只有这样，才能走向成功。

教师点评:此篇读后感“引——议——联——结”层次分明，感悟深刻，能结合书上的道理结合实际谈看法，讲体会，并指导自己今后的生活实践。

成功故事读后感【篇9】

年少的我今天也读了一篇有关于成功的小故事，《成功故事——工钱》，让我受益非浅！

王小春是一名来自贫困山区的大二学生。他家很穷。他们都勒紧腰带让他一个人上大学。今年暑假，王小春为了减轻家庭负担，决定留在城里挣钱。他找了份在酒店的工作，他是个吃苦耐劳的孩子，而且话又不多，因而得到了厨房大师和大堂领班的赞许。

眼看一个月时间到了，老板还没有要发工资的意思，可没几天就要开学了，只能自己硬着头皮到老板办公室要了。王小春支支吾吾地对老板说：“老板，我是来拿一个月的工钱的。

”只见老板笑嘻嘻地从抽屉里拿出了一个信封说：“这里面装得就是你这一个月的工资，小兄弟，你在我这里干得不错，工资是500元，加上加班费是150元，总共是650元。”王小春一听，心里可是乐开了花，这可是我第一次挣得钱哦！

这下开学的费用不用愁了·····他刚要伸手去拿，“不过······”老板翻着桌子上的一个小本子说：“你这个月一共打坏了3个碗，要扣你50元······这样算下来你还可以拿走200元。”王小春听着听着心里的火直往上冒，好你个黑心老板，三个碗要50元吗？

况且我也不是故意的，你这儿扣点那儿扣点，把本有的650元就剩下200元了······他恨不得冲上去给他两拳，哎，还是算了吧看在还有200元的份上。就当他说服自己的时候，老板又开口了：“小伙子，你没想法吗？

该是自己的东西为什么不争取啊？年轻人要学会争取，不然是干不成大事的。拿着吧，这是750元，还有100元奖励你的辛勤工作。记住我的话，学会战斗。

”说着，老板把钱递到了王小春的手里。王小春的双眼湿润了。

这个故事让我明白了一个大道理：这是一个竞争激烈的社会，光吃苦耐劳是不行的，要学会拼搏，竞争！属于你自己的东西，你一定要坚持，不去争取，不去竞争，只会妥协，你就只能受人摆布，永远干不成大事。

当然不属于自己的东西是不能强求的。

幸福的拾荒者读后感

我们听了一场关于“幸福的拾荒者读后感”的演讲让我们思考了很多，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，写一篇有质量的读后感是怎么样的？经过阅读本页你的认识会更加全面！

幸福的拾荒者读后感【篇1】

我一口气读完了这本书，但不知为何眼前总出现一幅画面：一个身着白衣年轻人步行在沙滩上却遥望着水天相接的地方，大声询问着“生命的意义在哪里，幸福又在何方？”······

······

我是一个比较古怪的人（我想可以用古怪来形容），因为我习惯了不顾原因地排斥着一切别人排斥的东西，而真正缺乏自己内心真实的想法。我排斥着一些所谓的长辈们排斥的东西，同时也不断排斥着所谓的同龄人排斥的东西。久而久之，我习惯了生活在自我塑造的封闭而狭小的空间里，这空间里有一条叫做冷漠的街道，我时常背着空虚的背篓，将无聊、虚伪、消沉、感伤装进这个背篓里，他们压的我喘不过气来。

高考是一种解放，无论是将你解放到天堂还是解放到地狱，你都会获得两个月重新审视并塑造自己的机会。我紧紧的想把握住这个机会，因为这个机会过后，我将在也没有时间去做这件常人认为极为虚拟，但我却认为极为重要的事情了。我要在改变中弥补我性格的漏洞和找回曾经因为“高考”这个无聊的原因失去的、放弃的、丢失的、不得不放弃的属于我们这一代人的情感观。

一次在百度上的随意浏览，让我选择了胡歌和他的《幸福的拾荒者》。

说起来也有点愚昧，我一向鄙视明星出书，尤其是刚出道的明星出书，因为我感觉这样的人太浮华，不实在，爱炒作自己。---我大错特错了。就是胡哥的这本书改变了我的想法。

记得曾经一个清末的文人和我拥有同样一个思想境界--蜷缩在自我封闭的狭小的思想空房间里（我也许还不至于像他当时那么迂腐），但他在一个偶然的境遇中获得了一本书--《汤姆叔叔的小屋》，三天后发出这样的感慨“且读且泣，且泣且读，穷三毂不能寐”,至此又以一副新姿态展露于世。我虽然还没有达到连哭三天的地步，但这本书带我的震撼无疑是在我的灵魂上掀起了一阵飓风，掀走了曾经莫名的彷徨，过度封闭的枷锁，而留给了我一双清澈的眼睛和全新的处事思想。

我明白了，并不是每一个大众化的明星都是浮躁的。只不过每一个人都有他自己的生命历程，不同的生命历程塑造了不一样的人。我们决不能拿我们所处环境的价值观去衡量他人，但我们可以深入到他们的生命历程中去感受那份人生。问问自己，如果那种事情发生在自己身上，我会处理得比当事人好吗？我还会以怎样的面貌去面对世人？如果我们的人生魅力是装出来的，那么在突如其来的灾难面前会不堪一击吗？我们是否真正关心过个人内心真正的修养？还是为了更好的处事而不惜一切代价的包装自己？我们真正有过几回真正的自我？······

我并不想在这里过度的宣扬胡歌有多么完美。但我明白，他经历了那场巨大的挫折之后明白了许多人生的哲理。他用细致的笔触一点一滴的记录下了那流水伴着音乐般的哲思，以飨世人。

事故发生时，他的右眼眼皮被玻璃活生生撕破，仅仅连着一点皮，鼻骨粉碎性骨折，就像鸡蛋破裂一样，脖子上一道七八厘米长的口子，明显暴漏在外的颈动脉血管···我不想在描述下去。就是这样的重伤将胡歌撞离了原来的轨道，他也在万幸中获得了新生，新生带给他的是“拾荒”的路程。他也在拾荒的路程中创造了能改变他人的传奇。

但无疑的是，他向着完美不断发展着。

这并不是一篇合格的读后感，因为我没有介绍书的内容。因为我想书的内容只有自己去慢慢体会，才能明白个中真理。

幸福的拾荒者读后感【篇2】

人不能无止境地生活在痛苦中，当失去的东西无法挽回，我们更不能失去自我。生命注定要经历一次次磨难，才能塑造出与众不同，所有的经历都是获得，所有的获得都是上苍给予的恩宠。

——题记

终于如愿以偿地读完了胡歌的《幸福的拾荒者》，感受有很多……

生命，常常如风吹柳絮，雨打漂萍，因为灾难，因为变故，往往孤单而无助，也许正是如此，胡歌乐观的背后一直隐藏着现实给予的残酷，伤痕的隐隐作痛。尽管他不愿为人所知，尽管他可以接受灾难留给他的支离破碎的一切，可是却无法挽回另一个生命的悄然而逝……

20xx年8月29日的深夜10点51分的那场车祸，他幸运地最先找回了生命，却看着另一个生命逐渐远去；感谢上天保全了他的眼睛，却无法在感受光明的同时去认领残破的容颜；他披荆斩棘得到重返生活的自信，却又在无数个漫漫长夜的等待中消磨殆尽；努力拼凑起的那不完整的记忆，却在现实面前无所是从；跋山涉水获得了生命的智慧，却又在欲望到来的时候烟消云散——恐惧、迷茫、懒惰、焦虑、贪婪吞噬了他。可他并没有自暴自弃，没有失去对生活的信心。

正像他所说：“人不能无止境地生活在痛苦中，当失去的东西无法挽回，我们更不能失去自我。生命注定要经历一次次磨难，才能塑造出与众不同，所有的经历都是获得，所有的获得都是上苍给予的恩宠。”车祸把他撞离了原本的轨道，可他却以最真实的状态去寻找新的动力和方向。也许这就是我崇拜胡歌的真实原因，他的乐观、坚强，正是我所必需的……

多数人会在困难面前垂头丧气，例如我，尽管我明白要怎样去迎接挑战，可还是会懒懒地选择逃避，也许是胆怯。不过不论怎样都不好，面对才是重点。

前些天，细雨绵绵不断。雨水流淌在地上，都得意地以为自己是片汪洋大海，总是想把自己改变成什么。其实他们不知道，最原始、最自由的他们要比凝结成的冰美丽得多。

终于，这天来到了。雨停了，也随着风拂袖远去。临窗望去，远处的一切让我感到茫然——全世界都消失了，消失在一片朦胧中。笼盖了花草，掩映了人们匆忙无措的身影，同时勾画出了最远处世界的悲凉。“太阳呢？”许多人在问。其实这是可笑的，因为太阳从未消失过，所以与其追逐那不可一世的太阳，倒不如在这美丽的朦胧中感受自由清逸。悠闲地漫步在上学的路上，我现在才知道“漫步云端”的梦想原来这么容易就能够实现。与往日一样的平淡，却拥有与往日不同的乐趣——不知道对面是谁，就好像不晓得即将面对的是什么。唯一能够看得见的，便是那一点若隐若现、昏黄黯淡的灯光。这种美丽而又朦胧的境界持续了好久。直到中午，天放晴了，倦怠的阳光把疲惫的身影拖得很长，可是那影子依然手舞足蹈起来——毕竟，终于盼到阳光了……

很多人天真地以为风雨过后就一定会有阳光--就必须会有阳光，所以一旦有一场突如其来的雾，他们就会抱怨不停，抱怨天空的昏暗，抱怨风吹雨打的众多磨难，抱怨苍天的不公平。其实他们不知道：所有的经历都是获得，所有的获得都是上天给予的恩宠，不论是风雨、阳光，还是朦胧大雾。人生就是如此奇妙的境遇，也许在经历打击后，你会很虔诚地以为阳光到来了，可命运无常，她总是要再给你的挫折雪上加霜，总是另外赐予你一个朦胧的世界。所以，就算当我们置身于茫茫大雾，也要勇敢地前进。相信，阳光就在前方……

朋友，这朦胧的背后是一束束灿烂的光辉，是让我们懂得美丽与珍惜的光辉。如若你仍在朦胧中徘徊，请大步向前，拨开云雾看世界，内心也便豁然开朗……

幸福的拾荒者读后感【篇3】

幸福的拾荒者的读后感，来自京东商城的网友：开始对他有感觉是《仙剑1》.开始喜欢他是《仙剑3》.或许应为是假期的原因吧，让我有很多无聊的时间去了解胡歌.就这样，我喜欢上了这个阳光的男孩.他的经历带给我许多感觉，他的言语让我深思.虽然有时会抽风，抽抽更健康嘛.....讲了一大堆废话，正文来了！这本书是讲述他车祸历程与心得的（我们都知道了...！）他出书那时我还没喜欢上他，因此过了这么多年才买到它，我真的很开心.经管在得到它之前我有很多次打击，很多次失望...一切都过去了...这真的是一本很好的书，里面不仅给人的是粉丝想对胡歌的了解.还有他自己的感悟.这些感悟给我们的启示很大！你没有经历过这样的事，看起来很简单.但是，当你闭上眼睛静静的想想，你会发现这个是多么可怕的一件事！还好他都过去了！我只能说，你真的很坚强！这真的是一本值得看的书！就算你不是很喜欢胡歌.那么你就以一个读者的心态去读它吧！这真的是一本好的书……

幸福的拾荒者读后感【篇4】

《幸福的拾荒者》一书是胡歌在他车祸痊愈后书写的一本他亲身的心路旅程，由于个人偏爱，所以总是在彷徨、烦躁时翻出来品味一番，借以沉淀心灵，平静思绪，让自己远离喧嚣繁杂，更会在遇到不顺心的事儿的时候拿来安慰自己，激励自己继续前行。

整本书并不长，有四万多字，二十来个章节，却将他这个人生的重大转折及内心的所思所想刻画地淋漓尽致。在序言中，他称自己为拾荒者，一场突如其来的车祸让他甚至差点失去生命，挽回生命后却又不得不面对并承受支离破碎的一切，在漫长的黑暗中他艰辛地摸索，试图去拾起那些碎片，但在他逐渐拾起生命、光明、自信、智慧的同时，恐惧、迷茫、懒惰、焦虑、贪婪也把他压的喘不过气，在这样的境遇里，他却能重新审视自我，以最真实的状态去寻找新的动力和方向。

他说，很多时候我们都在惯性中生活，总觉得生活就该如此，没有办法也没有欲望去真正认识自己，而他恰巧在这场变故中得到了一个重新审视自己的机会。看到他这句话的时候我也在回想我的生活，确实如此，习惯了每天的忙忙碌碌，习惯了周而复始的惯性生活，在习惯中忘记了自我，忘记了反思，一旦习惯的事物发生了改变，便会变得焦躁不安，却不记得审视自己。

所以看完这个篇章的时候，我也在反思自己，现在的生活是不是自己曾经所追逐的，以后要走的路自己是不是该有个更加清晰的规划，如果现在习惯的生活发生变化，我要如何去面对……这是我看这本书的第一个收获，重新审视自己、反思自己，在反思中前行，在反思中寻找最真实的自己。

每个人的一生都不可能是一帆风顺、波澜不惊的，但又有多少人在遭遇重大的变故的时候依然能处变不惊，坦然乐观的面对？见过他的医生都说，那天他离天堂很近，颈部一条七八厘米的.伤口使他的颈动脉和颈静脉都暴露在外，所以能保全生命已是奇迹，而能重见光明则更是传奇。

在车祸后救护过程中他向医生询问自己眼睛的情况，得到的答案是“不确定”，这三个字让他不得不开始天马行空的胡思乱想，虽然情况很糟糕，但他却用了很诙谐的文字来表述他对自己可能成为“独眼侠”的遐想，当他偷偷在洗手间的镜子里看到自己支离破碎的容貌时，他也几近崩溃，但后来他告诉自己除了我自己，没有人能够让我真正重新站立，如果皮囊难以修复，就用思想去填满它吧。

在生死关头，人生巨变面前仍然能保持着一份如此豁达开朗的心态，实属不易，真的是打从心底里佩服他的这份从容和乐观，我自问自己在面对生活中的一些问题时真的是不能像他这般以一颗平常心去面对。

书中有一个章节提到他去学唱歌的感悟，他说“做事不能只靠着天赋，勤奋才是让你迈向成功的关键。依赖着空虚的外表不能让我走得更远，唯有内在的修习将之转化成实力才能让我的人生更加踏实。”确实，再怎么华丽的外表也经不起岁月的洗礼，只有内在的修为才能在时间的长河中慢慢积淀，才能让人踏踏实实地走向成功。

生活中总会有或多或少，或大或小的波折，但不管之前怎么遭遇风吹雨打，每经历一件事，总要收获点东西，总会有果实的。生命注定要经历一次次磨难，才能塑造出与众不同，他说“所有的经历都是获得，所有的获得都是上苍给予的恩宠，”所以他把自己成为是幸福的拾荒者，其实我们又何尝不是呢，只要我们用满心的从容、乐观和感恩去面对生活的一切困境，总会在困境过后收获成长的喜悦，总会在风雨后感受到幸福的味道。

幸福的拾荒者读后感【篇5】

“生命注定要经历一次次磨难，才能塑造出与众不同，所有的经历都是获得，所有的获得都是上苍给予的恩宠。”

--题记

暑假中，我读了《幸福的拾荒者》这本书。大家第一次听到这个名字，一定感到很奇怪吧！别急，现在就跟着我翻开这本书，一起去体验和感受生命的真正意义吧！

“学会感知，我们的生活中从来不缺幸福。”看到这句话时，我脑子里不禁涌起了许多想法：幸福，何谓幸福，不是成天大手大脚的乱花钱，不是整天泡在电视、电脑上，更不是为了自己的利益去从他人身上索取……仔细观察，其实幸福就在我们身边：亲人的关怀、朋友的友谊、老师的恩情……这一切都是幸福，只不过我们平时从没有注意罢了。但有些人为了所谓的“钱”去偷、去抢、去杀人，断送了自己的大好前程。难道有了金钱就真正幸福了吗？不，不是的。“钱”只不过是满足我们物质上的需求，而真正的幸福要靠我们自己去探索、去实验。

书中提到“灾难对于愚蠢的人是无底深渊，对于聪明的人是巨大的财富。”灾难，一个很多人都害怕的字眼，它和幸福是一对反义词。灾难，真的有那么可怕吗？它在失败的人眼里是自暴自弃的理由，可是在成功的人眼里是通往胜利的桥梁。为什么创业的人那么多，到最后成功的只有十几个，甚至几个？因为大部分人遇到灾难选择了放弃，只有少部分人坚持下去，成功永远属于努力和坚持的人。再看看高考，这只不过是一次磨练，人生的一次小考验，那为什么每年都有学生因考砸了，接受不了，而去牺牲自己年轻的生命？因为他们太脆弱，没有经历过磨难，选择了自暴自弃。

幸福和灾难，一对好朋友，它是我们成长的过程中必不可少的一部分。面对幸福，我们要学会珍惜；面对灾难，我们要想办法战胜它们。只有两者合一，我们才能成功。感谢《幸福的拾荒者》，让我明白了这个深刻的道理：学会珍惜吧，朋友！去珍惜亲人，珍惜朋友，珍惜身边一切的一切。

最后，用书中的一句话作为结尾：在拥有的时候懂得珍惜，就不会害怕失去；若失去了才知道珍惜，就算不上真正拥有。但愿有一天，我们都可以无悔地放下。

2025成功教育读后感十四篇

对于读后感的书写，你是否掌握了好的写作技巧？阅读作品后，我们都对作者有了更深刻的了解。 写下读后感是对所读书籍的一种理性思考和情感表达，这篇文章将深入探讨“成功教育读后感”的多个方面。

成功教育读后感(篇1)

通过阅读《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书，带给我许多感悟：主要阐述了如何与孩子交流、如何应对孩子的错误、如何帮助孩子学会合作和分享，如何和家长合作问题等六个方面。我摘取几点谈谈自己的感受。

一、培养幼儿的社交技能

社交技能是指一些积极的社交行为，可帮助个人建立并维持令人满意的社交互动。良好的社交技能对于幼儿而言。其重要性毋庸置疑。

越来越多的研究表明，儿童时期建立和维持社会关系的能力对未来生活有重要影响。我们在实践中要做到：

1.有效地与幼儿交流

我们要蹲下来并正视孩子的眼睛，用各种交流方式与幼儿进行交流。交流中，要多用肯定的语气，鼓励幼儿开口说话。

2.培养幼儿的规则意识

对幼儿进行规则意识教育的时候，教师要给幼儿提供一个良好的成长环境，同时，给他定下符合他实际年龄的行为准则。

3.给予幼儿自主性

我们应该鼓励孩子们自己做事，对自己的能力表现出足够的信心。教师应与同龄人开展丰富的合作活动，并鼓励他们与同龄人积极互动。让幼儿在丰富的活动过程中体验如何与同伴分享、如何解决争端、如何获得**帮助等社会交往技能。

二、要重视具体的教育细节

教育是实践的科学。它每天都要面对活着的人。特别是幼儿教育，其对象是成长中的儿童。要想把科学理念转化为促进儿童成长的动力，幼儿教师就要注意细节。

细节决定成败这句话在幼儿教育实践中具有重要意义。在某种程度上来讲。细节能真实反映我们的教育理念。

如果老师不能注意细节，就不能关注孩子的需要。

三、要积极反思自己的教育行为

不断地反思自己的教育行为。要对自己的教育行为能够了然于胸，既知其然，也要知其所以然。这本书中的每一个教育细节都包含着一个教育故事和教育反思。

这本书的亮点是一个接一个故事的教育反思。教师定期整理自己的教育故事，可以让自己进行持续的反思，同时也会增加自己的教育经验，能更灵活地应对各种教育情境，更能关注到教育细节。

作为教师，我们尽量给孩子一定的自主性，让他们有时间和自由探索一个丰富多彩、安全可靠的环境。格温·斯奈德·科特曼说“玩耍对于小孩来说并不是什么分散精力的坏事，相反，那是他们了解世界的一个重要途径。”所以我们要理解并尊重孩子自身的兴趣爱好与能力发展水平。

只要我们知道该怎么做，他们就会给我们指路。

成功教育读后感(篇2)

《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感

《幼儿教师88个成功的教育细节》的作者格温·斯奈德·可特曼是一位曾从事幼儿教育第一线工作30年的幼教工作者，所以书中的内容不是单纯的教条式，而是和生活、日常工作息息相关的，同时作者的观点又都是以许多心理学家、教育家关于儿童成长学***论和研究为基础的，在读过之后，让人感觉收获颇丰，并感到对我们日常的幼儿工作有实际的帮助作用。

本书每一章都是以一小段导言开头，之后则是一系列与主题相关的小故事，每个小故事的后面都附有称为 “小贴士”的建议以及请读者自问的几个问题，每一章都有小结，这样的记述方式，使文章内容条理分明而又生动有趣，引导读者用一个正确、客观的角度去读这本书，并给人启发。而书中的小故事更贴近生活，生动地让我们掌握了幼儿教育的技巧。

在读过这本书后，《不妨试试问问自己》这一篇章给我留下了极深的印象。因为在日常工作中都是以实践为主的教育模式，“不妨试试”章节中的内容，对我们的日常教育工作起到了一个很好的导航作用，可以让我们的日常教学内容变得更加丰富充实，真正地把书中的理论运用到我们的实际工作中，展现了本书的价值。而“问问自己”则又常常引发读者的深思，每每看过各个章节的内容后都特别喜欢看一下作者留下的问题，这些问题大都是我们日常生活、工作中所遇到的问题写照，可能是发生在我们身边的事情，至于怎样处理和解决问题，这本书给了我很大的启发。

结合他们的日常工作经验，对这些问题进行分析研究，以改进和优化他们的日常教育工作，提高他们的专业素质。

通过对本书的学习，我学到了很多关于教育教学方法、家园共育等方面的知识，也对自己的工作有了新的认识和崭新的思考，在今后的工作中，我将不断自省，并不断地提高自己的综合素质。

成功教育读后感(篇3)

教育的目的不言而喻在于培养人，使学生在教育过程中不断提高，健康的成长。而提高与成长需要体现在每一个学生的全面素质的培养与提高，包括健康心理的形成。使学生能对自己的未来充满信心，敢于面对现实，不懈努力，敢于赢得合理目标的实现。

看了刘京海校长的《成功教育》一书，我开始觉得作为一名教师光有爱心、耐心和责任心是不够的，教师还应该掌握一定的技能、技巧，用最适合的方式、方法帮助学生成长。教师在一切教育活动中，都应该考虑怎样才能真正的为学生好，能够把学生引向成功之路。

怎样看待成绩不理想的学生？成功教育是立足于相信每个学生都能成功的信念上的，所有的教师都要认识到他们的学生是能够提高的，要相信学生都有成功的欲望和成功的潜能，都可以取得多方面的成功。从哲学上讲，世上万物都是运动、变化着的，向好的方面变化就是发展。从这个意义上讲，学生的成绩差只是一个相对的情况，只要老师引导得当，学生就会进步，就可以有发展，而且就像有一年的高考作文题答案是丰富多彩的。对于一个人来说，通向成功的道路有许多许多条，获得的成功也可以是多种多样的，而且成功对于每个人来说都有着不同的定义。老师首先要做的就是，相信学生完全有可能取得成功，并且要让学生自己也意识到。教师要在教学过程中，帮助学生形成自我概念、自我认识，在教室积极的期望下，使学生逐渐发现自我，发展自我。

怎样把差生的成绩提上去？这是每一位老师都在考虑的问题。《成功教育》认为，要在关注差生个性的基础上，找出差生的共性，也就是差生之所以差的原因学生在学习中的反复失败造成了学生学习自信心、积极性的丧失。学生一旦丧失了信心、失去了积极性，那么，学习对他们来说必然成为一件被动的事情。而一件让人讨厌的事情，又怎会让人愿意去付出努力呢？成功是成功之母是《成功教育》的精髓之处，这一理念的提出，我觉得是为所有的学生创造了成功的条件。是真正的从学生的心理出发学生的成功感必将会激发出学生学习的兴趣和激情。兴趣是学习的挚友在兴趣的带动下，学生将会获得学习的动力。从成功中找到信心，找到追求更大成功的力量和勇气。教师应该为每一位学生创造反复成功的条件，使学生在成功中，树立起自信心，培养出积极性，从而充分发挥出自觉性、主动性，逐渐走向成功之路。

《成功教育》认为，教育应该由内化意识，即有教师的教育内化为学生的自我教育，教师在塑造学生的同时，推动学生自我塑造我想，在这一观点下，教师对学生的教育作用将不仅仅局限于学校，而具有了终身意义。就拿体育来说吧，体育教师的任务已不单单是帮助学生增强体质，教会学生一些体育的技术、技能，而在于发展学生的体能，培养学生的体育兴趣，使学生养成良好的体育习惯。那么这个教学过程就不再是一味的教师安排任务、学生被动的完成，而是通过体育游戏，教学比赛等学生乐于接受的形式，使学生喜爱体育，并且具有参加体育活动的自我要求，进而形成体育习惯。使学生在离开学校后，能自觉、自动地进行体育锻炼，把体育、运动、健身作为生活的一部分，成为一种生活方式。这样的话，体育教师的作用将超出学校体育这个范畴，而是传递给了学生终身体育的思想和观念。那么，教育的内化作用也就实现了。

《成功教育》还指出，教师不要怀疑学生可以学会，而是要怀疑自己的方式。从一定意义上讲，学生的失败就是教师的失败。教师要先从自己身上寻找原因，要进行自我怀疑。看方法是否妥当，处理问题是否合理，是不是有更好的途径，是不是可以做得更好。只有这样，才能发现教师自身存在的问题，从而找到效果相对好的方法。这就要求教师要不断进行自省，在学习中不断提高自己的素质，在教学实践中不断的总结经验教训。我想，这对教师转偏观念，改变方法，培养出更多优秀的学生大有益处。

教育培养人的过程，是学生获得知识、培养能力的过程，是学生克服困难的过程，也是学生树立成功信念的过程。每一个学生都是一个单独的个体，有着自己不同于他人的特点，每个个体都是一个珍贵的存在。现在，我们要做的就是为学生开辟一片让每一个学生都能施展自己的空间。在这片天地里，老师应该给予所有的学生以相同的对待，付出我们同等的心血，给予每一个学生与之相适应的指导和帮助，鼓励所有学生的成长，使不同的学生同样都走上成功的道路。

成功教育读后感(篇4)

假期中，借了一本书，书名是《唤醒巨人——成功教育启示录》。在我心中，当我借这本书的时候，我的目的是完成学校布置的任务，因为在假期里，学校布置了一个任务，让每个老师在假期里读一篇教育**，然后写一篇读后感。说实在的，以前的我，不是很爱读这方面的书，总觉得书中的只是理论，教学还是要自己摸索的。

可是读了这本书之后，我的这些看法改变了，觉得自己真应该多读读这方面的书，因为这对自己的教学会有很大的帮助，从而也深刻体会到了学校布置这个任务的良苦用心——变老师们的被动读书为主动读书。我相信很多老师都和我一样，从最初被动完成学校的任务到真正想读它！

书的作者是孙云晓老师，于是我就先上网上了解一下孙云晓老师的情况，结果看到了下面的这一段文字：“孙老师，您的书让我走出了最黑暗的时刻。我买了三个，一个给我父亲，一个给我的班主任，还有一个给我自己。

他们看了，都哭了。他们说他们错了。我从来没有被表扬过。我就那样恨他们。

您说，教育家眼里没有差生。有这一句话就够了。我们不需要任何人来拯救我们。我们会尽力的。

我知道，我这一辈子也不会到上海闸北八中，但我敬佩您，敬佩刘京海校长，我们不是差生，是您替我们说出了这个‘不’字！……”

读完这段话，我想，能给人们带来如此巨大震撼的书一定是一本难得的好书。我很想了解这本书如此受欢迎的原因，所以迫不及待的一口气读完了这本名为《唤醒巨人――成功教育启示录》的书。此书分为“发展篇”、“选择篇”、“和谐篇”三篇16章。

以有“差生集中营”之称的上海闸北八中的成功教育实践为主体，结合秋儿之死和马越新生两个花季少女不同的成长道路为教育个案，洗刷了家庭、学校和社会加在他们身上的歧视与污点，给我们揭示了由“差生”变为优秀孩子、甚至“差生集中营”变为教育部重点推介的名校的秘密。**了从“升学教育”转变为素质教育的成功模式，对十年来中国素质教育的实践历程作了文学的记录和历史的思考，对正在进行的中国教育改革的深化与发展具有重要的启示意义。

在读这本书的时候，我发现了一个问题，就是其实“成功教育”和上学期我们学校组织学***弘老师的“赏识教育”是那样的不谋而合。“成功教育”的核心就是要让学生体验反复的成功，从而重建学生的学***心，调动学生的学***性。而怎样才能让他们体验到成功的喜悦呢，那就要老师不断的鼓励，不断地赞扬，赏识他们的优点，发现他们的进步，这不正是周弘老师所提倡的“赏识教育”吗！

当我读完此书后，我进行了深深的反思，其实在我们教学的过程中始终都存在着“优生和差生”的概念。我们老师对这些孩子的态度与他们的学习有很大关系。在日常生活中，我们总会或多或少在心里默默的评价自己的学生哪个好一些，哪个差一些。

甚至有时还会埋怨为什么有些学生那么笨，怎么教也教不会。

当我们抱怨学生时，我们很少从自己身上找到原因。当他们的学习不近如人意时，当他们调皮不听话时，我们总是粗暴地批评他们。但是忽略他们孩子的天性和他们自己的差异。

学生本身确实存在个体差异，但起主导作用的是我们教师的教育方式。而本书正是通过一些真实的教学案例来告诉读者如何正确地教育孩子和学生。一个学生学业的成败决定了其将来的成败。

而一个学生学业的成与败则主要要靠我们老师的教导与引领。正确的教书方式有可能将一个别人眼里的差生培养成国家栋梁，相反的，粗暴简单的教育方式只会扼杀孩子的天性，使他们只会读死书，学死知识，甚至自暴自弃，成为社会的不良分子，给社会带来巨大的隐患。

此外，也有很多学校只注重学生成绩和入学率，而忽视了学生的素质教育。这样一来，即使孩子将来能考上名牌大学，也不过是一台阅读机而已。根本不懂的变通。

但现在社会竞争这么激烈，哪个用人单位要一个只能看死书的人？事实上，孩子成绩的好坏与我们的教育有很大关系，我们所谓的差生将来可能没有能力。学生一时的成绩的好与坏算不了。

我们不应该因为他们的表现而把他们评为好学生或坏学生。俗话说的好，失败是成功之母。所以作为一名中学教师，我们应尽量给每个学生一个展示自我、发展自我的空间，使每个学生都体验到成功的喜悦，让他们有勇气面对每一次失败，从中吸取经验，为下一次的成功作铺垫。

只有这样，才能培养学生的优良品质，树立正确的人生观和价值观，勇敢地面对和克服学习困难，成为国家的栋梁。

成功教育读后感(篇5)

当我读完此书后，我进行了深深的反思，其实在我们教学的过程中始终都存在着“优生和差生”的概念。我们老师对这些孩子的态度与他们的学习成绩有很大关系。在日常生活中，我们总会或多或少在心里默默的评价自己的学生哪个好一些，哪个差一些。

甚至有时候我也会抱怨为什么有些学生那么笨，那么差，怎么教都教不好。 在一节单元测试评讲上，我一反平时的课堂模式。而是指出某题某某解答的好，某题某某的解答思路非常清晰，再加以适当的评语，然后再表扬一些考试进步的同学，总之这节课得到点名表扬的同学超过半数以上。

我发现，在我的教学生涯中，学生们从来没有上过一节课象今天的课那样兴高采烈、情绪激动。

事实上，孩子成绩的好坏与我们的教育有很大关系，我们所谓的差生将来可能没有能力。学生一时的成绩的好与坏算不了。我们不应该因为他们的表现而把他们评为好学生或坏学生。

俗话说的好，失败是成功之母。所以，作为一名教师，我们应该尽最大努力给每个学生一个展现自我和发展自己的空间，让每一个学生都能体验到成功的喜悦，这样他们就有勇气面对每一次失败，从中吸取教训，为下一次成功奠定基础。只有这样，才能培养学生的优良品质，树立正确的人生观和价值观，勇敢地面对和克服学习中的困难。

成功教育读后感(篇6)

内容简介：“常青藤”只是一个代名词，代表美国上层社会的教育思维和教育方式。我们将《常青藤教育的99个成功法则》奉献给家长，与家长共同探讨美国成功人士的成长及教育环境，希望广大的家长能够从《常青藤教育的99个成功法则》中找到引领孩子走向成功的策略。当孩子具备了真正的常表藤素质，无论将来他遇到什么样的困难和携手，他都能从容面对，继续前行。无需走出国门，您也可以了解到美国精英教育的法则，让孩子在成长之路上与世界精英同步。

常青藤教育的99个成功法则的读后感，来自淘宝网的网友：常青藤或常青藤盟校指的是美国东北部最著名的8所大学：哈佛、耶鲁、普林斯顿、哥伦比亚、康奈尔、布朗、达特茅斯和宾夕法尼亚大学，这8所大学，除了康奈尔大学建于1865年以外，全都是在十七八世纪创建，属于美国历史最悠久也是最为精英的大学。在习惯上，人们把精英教育称为常青藤教育。19世纪末，一些研究型的大学崛起，如麻省理工、斯坦福大学、芝加哥大学等等，但是，在人们的习惯之下，还是把常青藤教育作为精英教育的另一个代名词，虽然它的范畴远远超越了这8所大学，而成为了全世界精英教育的典范。多年以来，在美国的学术界渐渐形成了一种学术标准，对真理的认真探索以及道德水准的提高至今仍然是这一标准的核心，而这一标准的源．头，正是出自于哈佛大学。哈佛的创办者是一批从英格兰远道而来的清教徒，在他们的思想中，折射和衍生出一种求真求实的做人态度，影响着一代又一代哈佛人，教导他们以此作为自己的行动指南。哈佛大学第19任校长昆西曾着重指出：“大学最根本的任务就是追求真理，而不是去追随任何派别、时代或局部的利益。”

常青藤教育的99个成功法则的读后感，来自当当网的网友：拿起这本书，掌握常青藤教育是如何与孩子沟通、如何开发孩子的潜能、如何引导孩子的积极进取心、如何让孩子的品格和人格得以自我完善……如此便会拿起通向成功教育的金钥匙。从小就上常青藤，您的孩子实际已经提前站在了通向成功的起跑线上。

成功教育读后感(篇7)

《卡尔威特教育成功学教程》读后感范文

中国商业出版社出版的《卡尔·威特教育成功学教程》一书是介绍德国学者卡尔·威特的父亲老卡尔培养教育小卡尔的经验的，原著是老卡尔·威特，由泓露沛霖编译，对我们教育孩子成才很有启发，《卡尔威特教育成功学教程》读后感想。我读了之后有三点收获，略述如下：

一、天才与天赋没有必然的关联

卡尔·威特是19世纪德国的一个著名的天才。他八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言；并且通晓动物性、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学；9岁时进入哥廷根大学，14岁被授予哲学博士学位，16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授。卡尔·威特能取得这番惊人的成就，并不是由于他的天赋有多高超，相反，他出生后被认为是有些痴呆的婴儿。卡尔·威特的成功源自老卡尔的教育有方。这位乡村牧师，用行动诠释了“每一个孩子都具备成为天才的潜力，你也可以将你的孩子造就成一个健康快乐的天才”的观念，读后感《《卡尔威特教育成功学教程》读后感想》。法国思想家爱尔维修说：“即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”

二、好习惯是成才的重要保证需要养成的好习惯有：

1、专心致志卡尔·威特无论什么时候学习都要专心致志，做到心无旁骛。

2、讲究效率一件事情，谁完成得快，谁就会取得成功；学习也一样，谁的.效率高，谁就会成为学习的佼佼者。一个高效率的人必须从小养成敏捷灵巧和雷厉风行的习惯。

3、精益求精有所作为者，做事都必求尽善尽美。每做一件事，都要竭尽心力，求其完善，精益求精。

4、坚持不懈认准一件事后就要尽全力去努力，只要有恒心，只要能够坚持，那么一切困难都会迎刃而解。

5、杜绝恶习浇水和施肥，是保护苗儿茁壮成长；除草和灭虫则是预防苗儿不受到任何病害的侵噬。儿童的教育必须杜绝发脾气、摔东西等不良恶习。

三、要学会爬树和游泳

爬树不仅可以培养孩子的勇敢精神，还可以锻炼孩子手脚的力量，培养孩子手脚协调的能力，增强孩子的体质。这也是一种生存的技能。老卡尔亲自爬树做示范，小卡尔终于学会了爬树。由此我想到，游泳也是一种重要的生存技能。游泳可以培养孩子全身心的协调能力，连呼吸系统和内脏系统都能够得到锻炼，游泳也能很好地锻炼体力。有人说，游泳是最好的体育锻炼方式。卡尔·威特的例子是全球范围内影响很大的成功家教的范例，这本书可以使我们对其成功有一个大致的了解，并对其经验加以思考、借鉴。

成功教育读后感(篇8)

最近读了一本书，书名是《唤醒巨人——成功教育启示录》。读了这本书之后，我的一些观点发生了变化。我觉得我真的应该多读这方面的书，因为这对我的教学很有帮助。

此书分为“发展篇”、“选择篇”、“和谐篇”三篇16章。以有“差生集中营”之称的上海闸北八中的成功教育实践为主体，结合秋儿之死和马越新生两个花季少女不同的成长道路为教育个案，洗刷了家庭、学校和社会加在他们身上的歧视与污点，给我们揭示了由“差生”变为优秀孩子、甚至“差生集中营”变为教育部重点推介的名校的秘密。**了从“升学教育”转变为素质教育的成功模式，对十年来中国素质教育的实践历程作了文学的记录和历史的思考，对正在进行的中国教育改革的深化与发展具有重要的启示意义。

在读这本书的时候，我发现了一个问题，就是其实“成功教育”和“赏识教育”是那样的不谋而合。“成功教育”的核心就是要让学生体验反复的成功，从而重建学生的学***心，调动学生的学***性。我们如何让他们体验成功的喜悦？我们需要老师鼓励、表扬、欣赏他们的优点并发现他们的进步。

当我读完此书后，我进行了深深的反思，其实在我们教学的过程中始终都存在着“优生和差生”的概念。我们老师对这些孩子的态度与他们的学习有很大关系。在日常生活中，我们总会或多或少在心里默默的评价自己的学生哪个好一些，哪个差一些。

有时我甚至抱怨为什么有些学生不能教。在一节单元测试评讲上，我一反平时的课堂模式。而是指出某题某某解答的好，某题某某的解答思路非常清晰，再加以适当的评语，然后再表扬一些考试进步的同学，总之这节课得到点名表扬的同学超过半数以上。

我发现，在我的教学生涯中，学生们从来没有上过一节课象今天的课那样兴高采烈、情绪激动。

事实上，孩子成绩的好坏与我们的教育有很大关系，我们所谓的差生将来可能没有能力。学生一时的成绩的好与坏算不了。我们不应该因为他们的表现而把他们评为好学生或坏学生。

俗话说的好，失败是成功之母。所以作为一名教师，我们应尽量给每个学生一个展示自我、发展自我的空间，使每个学生都体验到成功的喜悦，让他们有勇气面对每一次失败，从中吸取经验，为下一次的成功作铺垫。只有这样，才能培养学生的优良品质，树立正确的人生观和价值观，勇敢地面对和克服学习困难。

成功教育读后感(篇9)

最近读了一本书，书名是《唤醒巨人——成功教育启示录》。读了这本书之后，我的有些看法改变了，觉得自己真应该多读读这方面的书，因为这对自己的教学会有很大的帮助。

此书分为“发展篇”、“选择篇”、“和谐篇”三篇学校和社会加在他们身上的歧视与污点，给我们揭示了由“差生”变为优秀孩子、甚至“差生集中营”变为教育部重点推介的名校的秘密。探讨了从“升学教育”转变为素质教育的成功模式，对十年来中国素质教育的实践历程作了文学的记录和历史的思考，对正在进行的中国教育改革的深化与发展具有重要的启示意义。

在读这本书的时候，我发现了一个问题，就是其实“成功教育”和“赏识教育”是那样的不谋而合。“成功教育”的核心就是要让学生体验反复的成功，从而重建学生的学习自信心，调动学生的学习积极性。而怎样才能让他们体验到成功的喜悦呢，那就要老师不断的鼓励，不断地赞扬，赏识他们的优点，发现他们的进步。

当我读完此书后，我进行了深深的反思，其实在我们教学的过程中始终都存在着“优生和差生”的概念。而我们老师对待这些孩子的态度则跟他们的学习成绩有很大的联系。在日常生活中，我们总会或多或少在心里默默的评价自己的学生哪个好一些，哪个差一些。甚至有时还会埋怨为什么有些学生怎么教也教不会。 在一节单元测试评讲上，我一反平时的课堂模式。而是指出某题某某解答的好，某题某某的解答思路非常清晰，再加以适当的评语，然后再表扬一些考试进步的同学，总之这节课得到点名表扬的同学超过半数以上。而我发现在我的教书生涯中，学生从来没有一节课象今天这节课这样神采飞扬、情绪高昂。

其实孩子的成绩的好与坏与我们的教育有很大的关系，而我们所谓的差生将来也不一定没有能力。学生一时的成绩的好与坏算不了。我们不应该因为他们一次成绩的好坏就将他们定格为好学生或坏学生。俗话说的好，失败是成功之母。所以作为一名教师，我们应尽量给每个学生一个展示自我、发展自我的空间，使每个学生都体验到成功的喜悦，让他们有勇气面对每一次失败，从中吸取经验，为下一次的成功作铺垫。只有这样才能培养出学生优良的素质，使他们树立起正确的人生观、价值观，勇敢的面对和克服学习中遇到的困难。

成功教育读后感(篇10)

我最近读了一本名为《幼儿教师88个成功的教育细节》的书籍，这本书详细而生动地描述了幼儿教师在教育过程中的88个成功细节。通过阅读这本书，我深深感受到了作为一名幼儿教师应该采取的行为和态度，并对自己的教育方法有了新的思考。

这本书非常注重细节。作者通过88个不同的案例和教育实践，详细地呈现了幼儿教师应该如何在教育中注意细节并使其发挥作用。例如，在教师与学生沟通方面，书中提到了如何在问候学生时使用亲切的语言和表情，在课堂上给予学生充分的鼓励和赞扬，在小组活动中做到公平和平等等等。这些细节的注意对幼儿的成长和发展至关重要，同时也对教师的专业化水平有极高的要求。

这本书通过具体的案例来展示成功的教育细节，让读者能够更加深刻地理解和掌握。每个案例都是基于作者多年的教育经验和观察所得，通过真实的故事来说明这些教育细节的效果和可行性。例如，在一个案例中，作者描述了一个学生在困难的学习过程中遇到了挫折，但是老师以鼓励和支持的心态帮助学生渡过了难关，并最终取得了优异的成绩。这个案例的实际操作和温暖的教育方法给我留下了深刻的印象。

这本书让我对自己的教育方法有了新的思考。通过阅读这本书，我开始重新审视自己在教育中是否注意到了这些细节，是否运用了这些成功的教育方法。也让我明白到，只有通过对细节的关注和研究，才能真正提高自己的教育水平和学生的学习质量。因此，我决定在以后的教育实践中更加注重细节，尤其是那些被忽略的小细节，如问候学生、关注学生的情感需求等等。同时，我也会积极寻求更多的专业培训和学习机会，不断提高自己的专业知识和技能。

小编认为，这本《幼儿教师88个成功的教育细节》对我的教育观念和方法有了很大的启发。它详细地和生动地介绍了幼儿教育当中的88个成功的细节，并通过具体的案例来说明这些细节的重要性和可行性。这本书不仅让我对幼儿教师的工作有了更深入的了解，也让我对自己的教育方法和态度进行了反思和提升。我相信通过深入学习和实践这些教育细节，我能够成为一名更出色的幼儿教师，并为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

成功教育读后感(篇11)

大一班通过阅读《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书，带给我许多感悟，虽然书中小案例都来自国外，但我相信教育无国界，同样能给与大家感触。现在与大家一起分享，本书阐述了如何与孩子交流、如何应对孩子的错误、如何帮助孩子学会合作和分享，如何和家长合作问题等六个方面。我摘取几点谈谈自己的感受。

一、培养幼儿的社交技能

良好的社交技能对于幼儿而言。其重要性毋庸置疑。越来越多的研究表明，儿童建立和维持社会关系的能力对未来的生活有着重要的影响。

1.有效地与幼儿交流

作者给我们的提士是：对于任何年龄段的人来说，肢体碰撞和其他肢体语言都是重要的交流方式。对于幼儿来说可以试试一下几种方法：

眨眼，拍手，捏肩膀，拍脑袋，点头，竖起大拇指，当然，最好的是会心的微笑。这篇技巧文章不仅让我们了解非言语交际的重要性，也为我们提供一些非言语交际的方法，可以直接应用到实际工作中，为我们的教育教学工作增添新的方式和方法。

2.培养幼儿的规则意识

在对儿童进行规则意识教育时，教师应为儿童提供良好的成长环境，同时制定符合其实际年龄的行为准则。

3.给予幼儿自主性

我们应该鼓励孩子们自己做事，对自己的能力表现出足够的信心。教师应为孩子提供丰富的与同龄人合作的活动，鼓励他们积极与同龄人互动。让孩子在丰富的活动过程中体验如何与同龄人分享、如何解决纠纷、如何获得大人的帮助等社交技能。

书中有一个案例深深地打动了我。书中只有3岁的清清从不试着打扮自己，总是等待奶奶的帮助。虽然穿衣服并不是什么了不起的问题，但是它却反映了一种“我什么都不会做”的态度。我想，奶奶本意是想尽量多给清清一些关爱，这是无可非议的。

可是这样却不经意地产生了一种负面影响。清清在照顾别人的同时对自己的评价也变得很差，认为自己愚蠢无用。这样的溺爱正一点一点地毁掉她的自信心。

我们必须鼓励他们。有时，他们甚至不得不面对失败的痛苦。只有这样他们才能健康成长。如果他们总说我不会，慢慢地他会形成“我是个失败者，我什么都不会”的观点。

我们务必小心，绝不能培养自我放弃者。

二、要重视具体的教育细节

教育是实践的科学，它每天要面对的是活生生的人。特别是幼儿教育，它的对象是在不断生长的幼儿。要把科学理念转化为促进儿童成长的动力，幼儿教师就要注重细节。

细节决定成败这句话在幼儿教育实践中具有重要意义。在阅读中，我对一些案例感触很深，因为很多事情都会发生在我们自己的课堂上。当初的自己，可能恍恍惚惚间把事情处理掉，甚至忽略掉，可是故事中的老师却将这些点点滴滴都汇成细语，集成智慧，将她们的经验与我们共同分享。

从这个细节，我意识到细节的重要性。如果我也能在日常教学中注重细节，在工作中积累一些经验，我自己的教学方法会不会丰富呢？老子也说过“天下大事，必做于细”，可见，在今后要多记录和观察孩子的一举一动，多思考和积累处理事情时的举措是否妥帖。在读书中，我结合自己的教学行为不断的反思，是否能有效地与幼儿交流；是否采用合理的教育教学手段；是否能让幼儿之间积极健康的成长？

三、要积极反思自己的教育行为

不断地反思自己的教育行为。要对自己的教育行为能够了然于胸，既知其然，也要知其所以然。

作为教师，我们尽量给孩子一些自主权，让他们有时间和自由去探索一个丰富多彩、安全可靠的环境。格温·斯奈德·科特曼说“玩耍对于小孩来说并不是什么分散精力的坏事，相反，那是他们了解世界的一个重要途径。”所以我们要理解并尊重孩子自身的兴趣爱好与能力发展水平。

只要我们明察秋毫，他们就会给我们指明方向。

成功教育读后感(篇12)

看了《成功教育》一书，我开始觉得作为一名教师光有爱心、耐心和责任心是不够的，教师还应该掌握一定的技能、技巧，用最适合的方式、方法帮助学生成长。

所谓成功教育，用我们的传统思维考虑，无外乎学生达到了知识的考核目标，说简单了就是考试能考出好的成绩。然而在新课程教育教学改革中，成功教育被赋予了更新的含义。所谓的成功不仅仅是知识掌握的成功，更要是技能培养和人生观价值观培养的成功；所谓的成功不仅仅是教育最终结果的成功，更要是教育的每一个阶段即教育过程的成功。同时这种成功不仅学优生能够体会到，更重要的是学困生能有更深刻的感受。本书正是试图从教育的各个环节摸索出都能够使学生感受到我能行的成功教育模式。

既然成功教育符合现代教育教学实际，那么我们在教育教学中应该怎样实施呢？本书给我们指出了很好的努力方向。首先我们必须正确认识到学困生同学优生一样有着巨大的发展潜能，他们的内心深处也有着强烈的成功愿望，由于在学习生活过程中的种种原因造成了暂时的学习成绩的落后。

成功是每个人都渴望得到的，对于学生，善于给他们创设成功的条件、发现他们的优点、让学生体验成功的喜悦、树立良好的学习习惯和优良的思想道德品质，是我们教师义不容辞的职责。现在，我们要做的就是为学生开辟一片让每一个学生都能施展自己的空间。在这片天地里，应该给予所有的学生以相同的对待，付出我们同等的心血，给予每一个学生与之相适应的指导和帮助，鼓励所有学生的成长，使不同的学生同样都走上成功的道路。

成功教育读后感(篇13)

理解，让教育走向成功

——读《给教师的建议》有感

人民村小学陈俊萍

作为一名教师，总有一个好的理想：通过自己的教育，让优秀的学生变得更好，让差生变得更好。然而，现实总是给我们答案：我们努力工作，但收效甚微。

拜读了前苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》之后，敬佩之余有了柳暗花明般的感受：环境固然影响了许多，但是如果我们教育得法，还是可以产生一些效果的。

他的文章中有这样一段话“不能容许学校里总有一批学生，他们感到自己没有学好，干什么都不行……由于感到自己在智力上低人一等而经受着内心的痛苦。如果再加上家庭环境上的不顺利，那么这些学习困难的学生在道德行为上出毛病的危险性就更大……”这让我深深震撼的同时也懂得了：教师的职业就是要研究人，长期不断地深入人的精神世界。

世界上没有不可救药的儿童、少年。我们教师就是要做到使这个幼小的人的身上所具有的美好的、善良的人性的东西不受到压抑、伤害和扼杀。如果对这些弱点仔细地观察和思索，不仅用脑子，而且心灵去认识它们，那就会发现这些弱点是无关紧要的，是每个孩子年龄阶段所表现出应有的特征时，你会为自己生气、愤怒和加以惩罚的行为感到可笑。

这让我不禁想起了以往的一次经历。一个星期一的早晨，和往常一样，我开始浏览孩子们交来的每周笔记，复习作文。很快，一份潦草的作业呈现在我眼前：

笔走龙蛇，真是让人头痛。一看“作者”——小硕。我没犹豫，把他找了过来：

“硕，这是你写的吗？”“是啊”，他笑咪咪地看着我，“那什么，老师，我去重写。”没等我反应，他就把本拿走了。

我也没什么感觉，继续判阅。

还没到中午。“报告”，一个声音打断了正在办公室低头判作业的我。“老师，我重写完了。

”我心里一喜，“好的”，并接过了他的本。一看，心里就凉了，一如既往。但我还是满怀希望：

“这是你的真实水平吗？”“不是，老师”，孩子依然笑咪咪的。“那就把你真实的水平给我看，这么帅气的小伙子，字可不像你啊。

”“哦。”孩子没再说什么，出去了。

下午，第一节课，“报告”，依然是这个声音，依然是这个孩子，依然拿着周记本。我很奇怪：“硕，不是上英语呢吗，你怎么？

”“没事，英语老师让我来的。给您周记本。”望着周记本上依然没有什么起色的书写，我有些生气了“这就是你的最高水平吗？

拿回去再重写！“（现在想想，当时真的就是有点鬼使神差的似的。过去，遇到这样的情况，我觉得孩子有些变化，但这次就够了。

）可能潜意识中生气孩子对待作业的态度，或者是觉得他在挑战我的底线，忍不住情绪的我爆发了。令我惊讶的，他一声没吭，转身就走。我下意识地跟着他走进教室，本想跟英语老师询问一下情况：

是不是不听话，自己就出来了（他比较有个性）。谁知道，我还没开口问，但我看到他还没到座位上把作业摔在地上。当时，我的火气一下子就上来了：

”告诉你，硕。你别不懂好赖。我可以不管你，从今以后你也不用把作业给我。

别跟我耍混。要耍混，回家！”可能是，没想到我能跟着回到教室，他一下子愣了，教室里陡然静得怕人。

跟英语老师交代了几句，我转身出了教室。（这时，我觉得自己的权威受到了挑战，在全班面前失去了威信，这是孩子的无知造成的。）

过了没多长时间，办公室的门被悄悄推开了。硕满脸泪痕地站在我面前：“老师，对不起……..

”“你没什么对不起我的。”还在气头上的我，打断了他的话，“你脾气大，我管不了你，你也不需要我管，你走吧。”说完，我低头做自己的事情。

无所适从的硕抽泣着走出了办公室。（此时的有些悔意：接班只一个多月，这个孩子跟我完全没有了抵触情绪，这下又前功尽弃了。

更重要的，孩子已经认错了，何必非得弄出个谁对谁错呢？自己对他的教育失败了。）

第二天，我早早来到学校。远远看见一个瘦瘦的身影在校园里徘徊，是硕。我迎上前，他看到我，先是犹豫了一下，而后还是走了过来。

无声地把一封信交到我手里。我打开一看：工整的字迹，赏心悦目。

内容还没来得及看，一句对不起就已经让我泪盈眶了。说对不起的不是还应该有我吗？轻轻拉着硕的手，在朝阳中坐在柳树下的木凳上：

“转过身，别让其他人看见你掉眼泪。“信，我看了，这件事过去了，嗯，老师没有别的意思，就是希望你像其他孩子一样优秀，因为你有能力优秀。老师也是太心急了。

”硕的眼泪再一次掉了下来。“不哭了，擦干眼泪，在外面呆一会儿，回班啊。”……

现在回想整个事件，朔可能根本没有激怒我。他只是觉得亲近和调皮。如果这样想，就没有这么大的冲突，自己也不会有颜面受损的感觉。退一步想，按照以往的习惯也不可能这样做。

情绪失控是罪魁，不能站在他的角度去理解是症结。还好，自己能及时“悔悟”，孩子没有形成阴影，我心里也放松了许多。

这个孩子因为家庭的变故，家长疏于管理，他渐渐远离了学习，远离了学习的乐趣。因为急需温暖，所以别人的一句好话能让他们感动很长一段时间。而这“好话”如果来自于一些游手好闲之人，那么孩子很快就偏离了轨道。

任凭老师怎样煞费苦心的规劝、引导，孩子已是无力回头了…..所以，我们要做的，就是让这些孩子能够看到自己好的一面。我可以学习不好，但是我可以其他方面优秀。

一个人的成功可以体现在很多方面：修养、学习、办事、锻炼、公益。我认为这会激发孩子的自强精神，让他看到更多阳光的一面。心态变了。在我们不懈的帮助下，孩子还是可以改变的。

在后来的日子里，他为班级夺过体育比赛的冠军；他不计较他人的误解，自觉地擦净水房地上的污水；他在老师处于困境的时候能加以安慰，甚至于出谋划策……

我们做教师的人，应该学会发觉，在我们认为无可救药的懒汉和毫无希望的“落后生”身上，在他们的心灵和双手里，还蕴藏着天才呢……走进他们的心灵，发现孩子的优势，帮助他们走向自己成功的人生之路，不是我们应该做的吗？

成功教育读后感(篇14)

[酿造出最香醇的教育智慧之酒 ——《优秀班主任99个成功的教育细节》读后感]

前言：今天是培训后，上班的第一天，酿造出最香醇的教育智慧之酒 ——《优秀班主任99个成功的教育细节》读后感。得知下午要进行读书交流，就利用中午时间来准备我的读书交流《酿造出最香醇的教育智慧之酒》。

近期我读了学校推荐的《优秀班主任99个成功的教育细节》，全书共8辑，包括创生教育智慧的教育细节、爱的教育细节，引导学生学***育细节，严格管理的教育细节、细心教育的教育细节、德育管理的教育细节，学会反思的教育细节，诚信教育的教育细节。我最喜欢第一辑“班主任创生教育智慧的13个教育细节”。

想做一名聪明的班主任，想创造最好的教育智慧。我知道教育的智慧从何而来——通过多年的教育实践。我们用健全的人格，深沉的爱和广博的知识来启迪心灵，陶冶情操，打开心扉。

我希望我的作品中没有重复的机械重复，有梦想和憧憬，有创造和灵感。在教育世界里，让快乐与激情共舞。

我的智慧教育细节：

期中考试要进行体育测试——跳远。监考完物理就急匆匆订完试卷，跑到了操场。我以为现在懂事的六班孩子在操场上进行了积极的准备活动，但操场上的情况让我失望：

同学们放下书包，在台阶上说着闲话。（后经调查在讨论物理试题），读后感《酿造出最香醇的教育智慧之酒 ——《优秀班主任99个成功的教育细节》读后感》。这似乎是六班孩子最喜欢的——聚在一起咕哝，甚至是男孩。

无论场面多么紧张严肃，形式多么紧急，都能达到无私的境界。想一想真是太好了。只是时间不够了。（但他们怎么可能不知道这有多糟呢？和他们相处了一年多，在我的劝说下，在他们反复的损失和教训下，我们怎么能不纠正他们呢？

唉！当时就有了不断的埋怨与悲叹。）

有几个同学在练习，我赶紧停下来，不进行准备活动，很容易受伤，孩子很着急，但只有在充分准备的情况下，才会有优异的成绩。接下来带领学生进行准备活动，体育老师和我的几次口令，没让六班孩子排成整齐的队伍。（他们在干什么呢？

沉浸在过去的几次考试中，似乎他们都不在队伍里，而是成为了观众，似乎忘记了参加考试，等待着别人的努力！我着急又有些愤怒。）好不容易排成队，开始按口令活动：

窃喜的、慵懒的、随意的，低落的，让我总找不到那种应该为新的测试而奋斗的感觉。(孩子们，文化课的考试已经成为过去，现在要全身心地投入新的考试，你们现在要做的是相互督促，相互激励，高效投入新的测试的中，我想表达可又无从下口。)

考试一开始，孩子们终于紧张起来。每个人都试图朝着目标跳跃，2米，1米8，1米75，1米3等等。看着孩子们的努力，我在想：所有的考试，学生们在考试当天都有很好的视力，有刻苦学习的精神，但是没有考试前的沉淀和积累，没有一定的训练和实践，他们怎么会有有一的成绩呢？

体育测验终于结束了，同学有着不同的收获和不同的表情。当他们离开操场时，我看着他们的背影，心想：一会儿，他们就会忘记这次的欢乐、失落和悲伤。

有多少学生会总结自己的经验，寻找不足，让自己进步成功，或者让自己不再有失败的经验？你真正需要知道的是，你应该有最好的收获，最好的心情，充分的准备和不断的努力。

不要后悔失败。机会和成功总是给予那些有准备的人。

那天晚些时候，孩子看到了我的不满，但这次他完全准备好接受我的批评。当孩子对批评都有准备时，这样的批评还有效吗？那就不批评了，改为表达感受加激励，利用这一教育时机，创生教育智慧。

我理性、客观地描述了当时的所见所闻，真诚、细腻地表达了当时的思想。同学们的表情发生了变化，由戒备到接纳，由幽闭到放飞。最后我是这样结束晚点的：

我记得有一位优秀的地理老师，他只有十分钟的时间准备全国公开课，但他的课得到了来自全国各地的专家和老师的认可和赞扬。讲课后，有的老师问他：“为什么能在十分钟内备好这样一节让同行钦佩、折服的课”？

他笑着回答:“我哪只准备了十分钟啊，从参加工作开始，我就为这节课做准备。”我太喜欢他的回答，有人问我：

“丛老师你怎样成为优秀老师的？”“我一直在努力成为优秀老师，我一直在为优秀老师做准备。”明年中考后有人问：

”六班的孩子们，你们怎么都能拿到

一、二中的通知书？”我们的回答是“因为我们一直在为拿到

一、二中的录取通知书做准备。”“因为我们比别的学校、别的班级的学生更努力、更用心，我们准备的最充分、最好！”

那一天的耽搁本应在风雨中结束，孩子们成了枯萎的花朵。班主任创造教育智慧的13个教育细节告诉我，教育智慧体现在对教育问题的分析和判断，以及解决问题的途径和策略。

我改变了教育方式，利用教育的机会，创造了教育智慧，在孩子们心中掀起了波澜，挖掘了他们内心的自我意识。那天，我的话走进了学生们的精神花园。迎接我的是鸟儿的歌唱和花香。

希望在教书育人的过程中，不断为学生和自己酿出一杯最美味的教育智慧之酒。