被遗忘的时光读后感

被遗忘的时光读后感。

在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的被遗忘的时光作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

被遗忘的时光读后感 篇1

季节在深秋里摇摇欲坠，徘徊在老宅的树林中，久久不曾离去。倏地，秋风袭来一阵寒意，一片片托着秋思的红叶在空中盘旋，翻飞，跌落。它们呢喃着，仿佛是在一遍又一遍地述说着那只曾卡在枝丫上的风筝，述说着那段我不敢面对的过去。

一直都觉得乡下的四月总比城里略胜一筹，正应了那句“儿童散学归来早，忙乘东风放纸鸢”，才是乍春，田间的空中便零零星星地现了几只做工粗糙的风筝在彼此媲美着。

小静是我朝夕相处的好姐妹，她是一个安静的女孩，对放风筝情有独钟，小静的父亲曾在她生日那天亲手送她一只纸风筝，虽然称不上精致，但燕子的形状让她很是喜欢，她说她希望自己也有那么一双翅膀能带她飞出大山，到城里去。风筝的尾巴，像小静的马尾辫一样，在春风的吹拂下不停飘动。

还记得是在那个明媚的早晨，我从老宅后的林子里出来，小静正朝我走来，风儿吹动她的裙摆，我三步并作两步跑去，阳光透过叶子的间隙照在我们脸上，也照在她握得满手是汗的手上，她拿着风筝冲我咧嘴笑着。

那天，我们在那片长满杂草的田野中放飞了风筝，放飞了我们童年的梦。

风依旧在空中拥抱云儿，我们小小的梦跟着风筝一起，越飞越高，我们开始奔跑，笑声与风儿化成一首春天的歌儿，欢乐的音符飞向了遥远的云霄之上。

小静的风筝比我快许多，不知不觉，我加快步伐，想超过她。当我的风筝即将超过她时，一声似弦断的声音打破了欢乐，我把小静的风筝线扯断了。

恍惚间，小静没好气地瞥了我一眼，开始在视线中寻找那只渐行渐远的风筝。我的脸开始发烫，脑袋嗡嗡的响着，我伫立在田野中，松开手里的风筝，那句“对不起”却迟迟未曾说出口。任凭她在卡着风筝的树下抽噎着。

我们吵架了，一直未能和好，知道一个星期天，我亲手做了一只精美的燕子形状的风筝来到她家门口，我扣响了门，沉重的敲门声在那扇漆着红漆的木门上回响了一遍又一遍。我终于知道，小静走了，象燕子一样，飞走了。

风筝依旧如燕子般飞翔着，只是它不知在多少个深夜中一次次被泪水浸湿……

被遗忘的时光读后感 篇2

我知道，每个人都曾经看到过那一段看似迷茫的时光，对于任何一个人来说，似乎结果都不太一样。

我们每个人都喜欢读书，可是每个人读的书的类型，又都是不尽相同的。我喜欢多彩的世界，就是因为不同和各异，才感觉有意思。假如每个人的性格和容貌都是一样的，可想而知，生活到底有多么无聊。

可是，我们终究都是需要有生活的支撑的，多年以前，我们或许多少有些清高孤傲，可是这一切，似乎都是我们喜欢的样子，每个人都有过鲁莽的时候，可是鲁莽过后，他们会成长的，而不是一直安心地做个小孩子。

这本来就不太正常。

也许，在他们的小说中，这个观点展现的历历在目，可是如果我们真的很喜欢，这想必也是一个非常好的想法吧，并非是因为他们存在的时候，就突然感觉这一切，原来都是需要透透风吹吹气的。

关于那些自己都无法遗忘的故事，我想不管等待多久，这都是一种比较尽善尽美的感觉吧，我们的生活，总是需要很多种场景的支撑，才能够看到前方渺茫的希望，我们在不断的相处和磨合中，渐渐的感觉，原来做人也是一门艺术，需要不断的学习，才能维持好自己的人际关系。

被遗忘的时光读后感 篇3

后来，我们都已长大，我们都不是曾经的我们。往后的时光，每当有感叹，总想起当天的星光，你该如何回忆？我该如何回忆？那时的我们。

年少轻狂，这是那时的他们，亦是现在的我们。年少的时光，有着那些人，那些欢快的事。知道回不到从来，却从来都是这么想念。我们再也回不去曾经。它走过便是灿烂。虽像烟火般稍纵即逝，但它的美却永远在我们的心底。

主人公的励志故事深深刻在脑海里，她的勇敢与努力，坚持是我所不足的，我也希望能像她一般。她的故事似乎与大多数人相近却又不同，小学时的不安分，初中时的散漫到逐渐为了某些想要奋斗的东西而一直坚持，她的爱情，到后来她成功地考上清华，最后到国外留学。最是欣赏她的坚持，就是心中有着信念矢志不移。没有坚持就没有最后的结果。

在考试没有考到想要结果时，一个良友告诉她说“我们从出生起，就在不停地重复着付出与收获的过程，在这个过程中逐渐形成了两种人：一种是通过辛苦地付出收获成功，长此以往越来越愿意付出，越来越成功所以他们的世界是乐观的，另一种人想要成功，却又懒于付出，只能收获失败，长此以往，越来越不肯努力，越来越失败，-”付出与努力从来都不会成正比，而不努力就永远不会有成功的可能。可能总是掌握在自己的手里，做好准备迎接未来的挑战，无论是喜是悲，努力一些，再努力一些。在这个路上，本身也就是一种收获，全力奋进。有种东西叫做无悔，无悔自己的青春，无悔自己的努力，用十二分的努力去追求，没有付出，就没有收获。

有过叛变，有过叛逆，有过疯狂，这是不一样的你们。疯过，笑过，哭过，羡慕过，嫉妒过，这是真实的我们。在大雨洗涤后，他们的心却是那般纯净，坚信努力，付出，收获。没有遗憾，那个用酒瓶子打了人却不会道歉的孩子，那个听见朋友坏话挺身而出的人，那个留不住的索性说出更狠的话，那个一直等着他的人，-永远不会再重来。

桥上，你扔下那些石子，我在那桥下。我们并不知晓

我用纸给你折下许多千纸鹤，一天一个，上面有着我的小心眼，嫉妒你不知道。错过，只是错过。在最年轻的年纪有这样一份执着，只是我们都不知道彼此。用错误的方式表达着自己的感情。深却走不远，能怎样呢？

箱子里封存着我所有的记忆，就算封存，那些回忆也会突然出现，因为它出现过，我们一同经历过。只为曾经走过，便是永远。

回不去也在心上了，这样的回忆深沉沉醉。从一个小孩子她在蜕变，蜕变成成熟的模样，无法如他们一般尽情将年少青春挥洒，我却期盼能守住她在心里的坚持与奋进，坚持着能看到那些光亮，再怎么微小它也是我心中最亮的一束。

致我喜欢的他们。

被遗忘的时光读后感 篇4

六月，多好的月份，一年的中间，没有了对任何节日的期盼，反倒对学习有了极大的感触。

迎过了泪水成河的春妈妈，投面而来的是夏日的炎热与干燥，这一段时间阴晴多变，正如我那不稳定的成绩般，时好时坏。尤其是数学，那次数学考试，我的成绩可谓是翻天覆地的变化，一下便从那让我赖以骄傲的左上下到了中下方。追其原因，只能怪我未学扎实的书本内容，于是便在相反的道路上越走越远，努力的方向不准确，再怎么努力也无济于事。

当我看到那渺小确又对我震撼如此之大的一张纸，那一排排数字与文字，那一刻我才意识到自己的错误。那像是镜子一样，使我更清楚的了解自己。一会儿后，我停止对这次考试的想法，拿出刺眼的分数分析了一遍，并对自己要怎么做有了自信的把握。

我开始正确的来度过时光，不再成为准点赶到的人，总会提前赶到教室，一开始，同学们认为我是可笑的，但渐渐地，他们反倒对我有了稍许改变，认为我一定能取得更优异的成绩，或许是看到了我的努力，或许是在安慰我吧!

但是真正使我感受到成功的喜悦的，还是那道几何证明题。

我发出叹息：“不应该啊，这条件不充分!”我眉头紧锁，手不停地比划着，嘴里不断地发出自言自语声。我昂扬的头颅逐渐低了下来，内心也渐渐丧失了信心，不断有声音在内心重复道：“你不行的，这不可能。”我猛地突然挺了起来，内心的目标像明灯般指引着我：“我要坚持，不能放弃。”内心不断默念着。眼神再度犀利起来，我沉思了许久……阳光照在桌子上，使整个课桌清楚明亮起来，但我的思维仍是毫无头绪，风微微地吹过，但我缺感觉仍是不适，吹得我呼吸急促，烦躁不已，内心的不满、挫败感一下涌然而上。我将全身心投入了进去，望着这一个变来变去的图形，我的笔在它上面划来划去……哈!我灵光一闪，豁然开朗，大声的说道：“原来这样啊!”那种喜悦之情溢于言表。到了第二次考试，我的目光注视到那图，它在我脑海中已形成挥之不去的印象，我“一路绿灯”做完此题，当我在考场中抬起头时，望着正埋头苦做的考生们，我的内心无比喜悦，因为我用最美的时光换取了这时的轻松。

的确啊!这种坚持看似平常，人人都能去做，但当你跨上正确的路时，你会发现这种快乐是无与伦比、独一无二的。

走出考场，空气是那么清新，阳光是如此怡人，鸟儿的叫声是那么的清脆、动听……

被遗忘的时光读后感 篇5

铭记和后退。遗忘和前进。那么不思不想是否停滞不前。

如果人是在遗忘中不断长大。时间是在遗忘中前进的话。

那么。你在铭记某事或者某人的时候。时间是倒退着的吗。

你在铭记某事或者某人的时候。会有一大段被遗忘的空白时光么。

被遗忘的时光读后感 篇6

妈妈，你那些被遗忘的时光，后悔吗？

——题记

我站在夜色朦胧的阳台，抬头出神的望着月亮，望着夜空，丁香花散处的香气让我陶醉，身后，又有一丝声响。但妈妈出现在我身旁，她笑着，也望向星空，搂住了我的肩。

六年前，也是这样的。

我还是这样的站在阳台，还是这样的望着夜空，丁香花也还是这样的散发清香。可妈妈，你变了，你的脾气和以前一样温柔，你的笑没变，和以前舒适的让人无法厌烦，可你还是有什么地方变了，是什么呢？

我记得，你那时笑着望向星空，我迷茫的眼神看着你，你的头发，在清风下微微飘着，在灯光的温和注视下，那么乌黑，有光泽……我偏着头，看向你的头发，在微风的抚摸下轻飘着，可在灯光的注视下，却没了当年的乌黑，没了当年的光泽，我看见的，是一种有了银丝，有些干枯了似的不再光彩夺目的头发。妈妈，我知道这是为什么。你那些乌黑漆亮的头发，都藏在那些被遗忘的时光里了啊！我记得，你搂住了我的肩，我伸手拉住，细细抚摸着那玉根修长，白皙，有弹性的手指，感受着。可现在，那我再拉住那五根手指，为什么，它们不再修长，有弹性了呢？它们像干枯的树叶，让上面饱满，没弹性，处处喧嚣着那些横行霸道的皱纹。妈妈，我知道这是为什么。那些修长，白皙，有弹性的手指随着我长大的步伐，躲进了被遗忘的时光里了啊！

我还记得，我面对着妈妈的侧身，紧紧抱住了我的妈妈，抬头望着她的笑容，轻声道：“妈妈，你真美……”现在，我紧紧抱住了我的妈妈，望着她的银丝，她的笑容，她举起一只手，轻声道：“妈妈，你真美……”（36gh.Com 合同范本网）

妈妈，您美丽的模样躲进了遗忘的时光，妈妈，您后悔吗？”

“不，妈妈永不后悔！”

被遗忘的时光读后感 篇7

窗外的云朵像生了闷气，一朵朵气鼓鼓的。天，也因云的不开心而显得垂头丧气，变得灰蒙蒙。我望着窗外，心情就像那云朵一般，沉闷、失落……

还记得几个星期前，桌旁的多肉都绽放着笑脸，个个都在显摆着自己的“身材”。一株株昂首挺胸，千姿百态。还有吊兰，绿萝，也都懒懒地享受着日光浴。我提着水壶，小心翼翼地浇着水。看着它们贪婪地吮吸着，看着它们在日光下舞蹈着，我的心也美滋滋的……

但几个刺眼的红色数字却打破了这个美丽的梦。那便是千万家长心心念念的成绩。——我这次数学期中考试只考了91分，在班上的排名从前五一下子下降到了第二十三名。这下好了，老师开始训话，家长开始担心，同学们也议论纷纷……我背着那张试卷，背着那个可以将我拉下悬崖的大石头，怀着沉重的心情回到了家。

家里，气氛十分紧张，好像随时能引发恐怖袭击。爸妈开始苦口婆心地教导我，我像个机器一样，一直重复着：“嗯嗯，好好……”最后，他们决定，把一切娱乐时间用来做题。我含着泪，拿出那张小小的，薄薄的，却又比我还重的试卷开始订正。我没有反驳，因为我没有勇气，也没有能力反驳……他们没注意到，两行泪水在试卷上倾诉着一个小孩的心声……

次日，我来到一棵大树下，埋掉了自己用来栽花的工具，埋掉了一颗小孩子的纯真的心，也埋掉了那段快乐的时光……

我把以前那段快乐从脑海中抹去，却又偷偷地把它藏在内心的深处。窗前的植物没有我的照料，全部奄奄一息。他们把植物放到了地下室里。用厚厚的练习簿替代了它们的位置。我每天在题海中奋战，偶尔想起从前那段时光，也只是苦涩一笑……

如今，想起这段回忆，有不甘，有无奈，而更多的是，是后悔。如果曾经坚持自己的爱好，与他们争辩，并稍加努力，结果又会怎样？也许成绩也会进步吧，但当时的我，为什么不敢与他们争论呢？可能他们是会同意的吧？……

有时坚持自己的意见，不去在乎别人的意见，也挺好。有些时光错过了，也就错过了。幸好那段快乐的时光，还在我的心中，没有被我彻底遗忘。我又取出了那段时光，细细品味……

被遗忘的时光读后感 篇8

在红星路街边，有一个做糖人的爷爷，手艺绝了。堪称第一，而且有第一没第二，第三还差着十万八千里。

他的眼睛很独特，湛蓝湛蓝的，仿佛深深的眼窝中镶嵌着的不是两只眼球，而是两颗蓝钻石。要是一千个人，穿上一样的衣服，一样的裤子，一样的鞋子。不论是什么人，就连个过路人也能一眼认出他就是那个做糖人的蓝眼睛爷爷，故此别人都喊他蓝眼睛。

他做糖人时，脸上总是漾着灿烂的笑容。他总是对旁人说：做食物的人，只有开心的时候做出来的事物才是最美味的。正因如此，他做的糖人总是格外的逼真，格外的香甜，只要他出现，身边就会围满了一群贪吃的小朋友，有些闲来无事的大人也会凑过来瞧热闹。我路过的时候也会情不自禁地被他吸引，钻到人群中去。

瞧，他又开始做糖人了！他右手握着一柄大铁勺子，从脚边的桶里舀了一勺糖浆，一边不停地抖动着手腕，一边不停地变化着方向。勺子里的糖稀从微倾的勺子里流了下来，均匀地铺在那光滑洁白的大理石石板上。我猛地吸了一口气，香甜香甜的气味钻进了鼻腔，馋得我口水都快流出来了。这时，只见爷爷从容挥洒间，一只山羊就成形了。

我大叫一声道：一只山羊！一只山羊！

蓝眼睛看着我，神秘地说：你确定？

我确定，这么像，绝对是做了个山羊！我肯定地说，自信使我的声音很响亮。

我还没有做完，要不我们打个赌，我再来画几笔，你猜猜我会做个什么动物。输了就买我的糖人，要是你猜对了，我就把这个糖人送给你吃。说完，他熟练地用大勺子在那个糖人上加了几笔，依然笑容满面地看着我。

画好了，你来猜一猜吧！

嗯我觉得这是一只大马！。

哈哈，猜对了！来，给你，尝尝看怎么样。

我喜滋滋地接了过来，添了一口，一阵香甜可口的味道冲击着我的味蕾，糖浆粘在牙齿上，真是唇齿留香。真甜！我忍不住赞道，迟疑了一会儿，从我的小兜里掏出了我珍藏的小弹珠，太阳的光芒照在上面，映射出耀眼的光芒。给，我收藏了很久呢！

他笑着接过小弹珠，在放置糖人的泡沫上挖出了一个小洞，小心翼翼地放了进去。

随着时间的流逝，我心底里珍贵的东西也一点点地消失，疼爱我的外公，不知去向的小黑狗，还有蓝眼睛。然而，那一天，糖人那美妙的味道，弹珠那绚丽的光彩，一直印在我的脑海里，成为童年时光里一道亮丽的风景。

被遗忘的时光读后感 篇9

一本本旧书杂乱无章地摆在我的面前，一张张新纸被我撕得体无完肤。老师交代的作业我还一字未动，只好摊着一张脸 坐 在桌子前。家庭作业是要扩写以往语文书上的故事，可毫无经验的我一时觉得无从下手。我的心里像有千万团丝线，剪不断，理还乱。出去走走吧，心情可能会舒畅些许!

漫步在林间小道上，还隐约闻到些桂花香，那沁人心脾的味道，使我不禁想起了往事。4年级了，我开始迈进外国语学校的大门;5年级了，我开始获得三好学生的荣誉;现在是6年级，如今的我已成为大家心目中的榜样......年复一年的艰辛，日复一日的努力，使我即将就要步入初中生的行列!一路上，奔跑着，跳跃着，可曾想过回头看看?

随手抽出的一本语文书中，出现了4年级上册的本子------祁黄羊大义灭亲的故事，至今还回荡在我的耳边，记忆犹新。当时，老师捧着教课书，绘声绘色地讲，下面几个调皮的男生，又拖腔带调地跟着乱哄，场面好不协调。老师嘴里是呵斥的语言，脸上却分明挂着恬静的微笑。她的板子打在学生的背上，疼在自己的心里。下课了，老师依旧是那样恬静可人，而我们则痴痴地看着，笑着。就这样，吴老师安静地陪我们走过了两年岁月，我们也在不知不觉中变得成熟了。多希望时间就永留在那一刻呀!可落花有意，流水无情，时间如白驹过隙，转瞬即逝。一眨眼，6年级的语文老师变成了外国语学校的班主任，老同学也走掉了几位。虽然孙老师教学有板有眼，可我们再也听不到吴老师恬静的笑声了。有幸再见吴老师时，她的脾气变得暴躁起来，见面时也只是点一下头，是繁重的业务让她变了?以前的岁月哪去了?

想到这儿，我的泪珠竟然大滴大滴地落了下来，紧接着泪雨倾盆。我站了起来，准备转身回家。雨水!一滴一滴，它落到了我的头发上，我浑身打了个激灵。下雨了，一阵风吹来，树叶纷纷飘落，它们慵懒地摇摆着身子，紧紧地依偎在一起。这还是我曾经见到的那棵树吗?它全身早已伤痕累累，一道一道的伤疤全是雷轰电击留下的，它变得丑了，也变得矮了，只有绑在那儿的白飘带，还呼呼作响。时间，真是个无情的贼，他偷走了一切光阴和美好的回忆，留下残忍的事实，让我们无法承受。雨下的越发大了，我毫无知觉地跑回家，是无奈，还是伤感?

破旧的语文书依然孤苦伶仃地躺在那儿，一篇篇课文是那么熟悉，那么怀念。可过去的时光，它不会再回来了。我们要做的，就是勇敢向前看，不畏惧，不害怕。

雨下的似乎更大了，我心里的波涛却减少了，释然吗?

前方的道路是漫长的，指明灯却需要自己无尽的寻找，你会有勇气吗?

是啊，过去的已成为过去，我们要做的，是规划好现在和未来。岁月匆匆，但是只要我们记得，它就是永恒，它就是永远!

被遗忘的时光读后感 篇10

青春的字眼似乎是真的有魔力，回不去的年少时光似乎让人有了太多太多的遗憾，作为一个学渣来说，琦琦前半部分就是我的真实写照，只不过我没有她那个勇敢，也没有遇见像高老师那么好的老师，我和她前半部分唯一不同的是她可以活的那么洒脱，那么坚强。自卑的人都很敏感，明知道一些朋友不可深交，却不肯放手，因为害怕孤独，我时常空下来的时候很不开心，但的确没有任何事发生，只是觉得自己的青春也太平淡无奇了吧！努力学习和大胆的肆意妄为我都没有，我懦弱，我规矩，但我依然不优秀。我十分害怕我以后回想起我的青春时没有友情没有爱情，没有可以回忆起来了能让我哭能让我笑的人。但转念一想我的人生也没有那么糟糕我还是有关心我的朋友，即使我已经20岁了，还是没有遇见那个特别的人，那个可以深爱并且难以忘怀的爱人。

我和琦琦都是戒备心很强的的人，我们懂得自尊自爱，我们同样以不同的方式在往自己喜欢的样子发展，以自己的喜欢的方式生活着。

琦琦年少时遇见了可以记在心里一辈子的爱人和朋友，我虽然很羡慕，但并不嫉妒，因为我知道我我其实很幸福，生活很平淡，朋友很倾心，爱情来的很慢，还在路上，可我依然在等待着，懵懵懂懂间我也很幸福。

所以，其实我们都是幸运的人。

被遗忘的时光读后感 篇11

秋，悄无声息地到来了。风中的炎热感也消失的无影无踪了，伴随着那一丝丝微凉的风，夏日时光也是一去不复返了。在浓雾还未完全散去的早晨，几时鸟鸣就成了这整个世界的生物钟。

嗯，今天挺早。我独自坐在座位上，翻开《那些回不去的年少时光》，独自游走在桐华的世界。突然想起了《窃读记》，我和主人公一样，沉浸在了自己的世界里。语文老师在推荐这本书时，唇齿间的每一句话，都透露着对这本书的肯定，而我也被那些荐词深深吸引，期待着能够看到这本书。或许是因为我和小说里描述的情节产生了共鸣，或许是被这个特别的书名所吸引。

第一次接触这样的校园小说，慢慢的就掉入了罗琦琦的世界。在那个世界里，她是最让人心疼的，她有权利哭，有权利发泄，但她没有，这也是和我们不一样的地方。不管怎么样，发生任何各种各样的坏事，所有的茅头都会指向她，本就孤僻的性格，变得更加孤僻。一个本来是外公眼里的掌上明珠，本该过着和其它同学一样的生活。却被她所谓的班主任任意欺负，不管是把事情做好了还是做坏了，都免不了一阵“枪林弹雨”。就是因为罗琦琦家的家境不是很好，就是因为罗琦琦成绩不好，就是因为罗琦琦平时比较沉默孤僻就冤枉她，用书本扇她的脸，可是她又能做什么呢？她还小，才一个小学生，都不敢大声说话，根本没有能力证明自己，只能尽自己最大的能力去反抗，从那以后她就走在坏孩子的路上一去不复返了。但她还是很幸运的，在她的人生路上遇到了许许多多的好朋友，充满江湖的侠气和义气，也给她的人生带来了不一样的色彩。

经历过许多事以后，她开始习惯她所遭受的一切，开始努力使自己坚强，不断鼓励自己，努力前进。我为她的坚强感到很高兴，她哭我想安慰她；她笑我想和她为一起快乐，感觉真是存在，就在我的身边。我很庆幸自己没有生活在那个年代，没有生活在那样一个家庭里。但罗琦琦的很多经历是和我们相似的，我总能在她身上找到自己的影子，更加能够体会她心中的孤独。

佩服她的坚强，明明想差不了几岁，却能做出惊天动地的举动。“成长本就伴随着痛楚，坚强本就是层层伤口结成的厚茧。”她的时光，就只有小波和乌贼还有书陪着她，但她总能从每件事中每件阴影中走出来，这也离不开和她一起的“好哥们儿”，在最痛的地方开出最美的花。我想，挫折对意志坚强的人是一笔财富。

“生活总是喜欢逗弄我们。在你绝望时，闪一点希望的火花给你看，惹得你不能死心，在你平静时，又会冷不丁的颠你一下，让你不能太顺心。”“请相信，那些偷偷溜走的时光，催老了我们的容颜，却丰盈了我们的人生。”这些话都是在经历过那么多事后，明白了的道理。我也有曾经让我生气的，流泪的，悲伤的事。但看到了罗琦琦的成长，看到了这些治愈的话，觉得那些挫折都是在磨练我的心志罢了。

人生最美的不过是一个“梦”字，年少的我们要学会回忆，珍惜，期待，奋斗和微笑。

一阵凉凉的微风吹过，好像也吹走了我那些悲伤的回忆。

合上书，静静冥思……

被遗忘的时光读后感 篇12

在某个初秋的午后，安静的坐在院子里的躺椅上，静静的把头仰起来，观望。

白云衬托下的屋墙瓦片，呈现一种古老的痕迹，那么轻易的，感受到那股多年前留下来的气息。忽然记起儿时，经常一个人奔跑着穿梭在家乡的小巷子里，那样的乐趣，似乎已经遗忘另外很多年。

而在这个午后我喝着咖啡，在他乡的城市里，安静的看那些关于青春，关于以前的文字的时候，安静的院子似乎也传出悠远的回响，附和着安静的心，耳尖聆听起这缓和的如同有着节奏的音乐。

于是，一次不经意，让时间停滞下来，记忆辗转着上演在脑海。就如同文中所说的，成长或者真的需要代价，而我们依然会想起他们的时候心中惆怅，有浅淡的伤感，尽管那些无关爱情。你是否在细读xx的时候，也在心底为那些渐行渐远的身影唱起一首关于青春的歌？

品冠在轻声地唱“后来的我们，一直都遇不上，仿佛都在避开某一个地方，在人群中都走的特别匆忙，怕一不小心就认出对方，后来恶毒我们又被谁遇上……”而新鲜旧情人的《后来的我们》，也如同这歌声，细说着有关我们的青春，有关年少时的爱恋，有些不经意，也许有时候错过，真的是为了更好的相遇？

唇间淡淡的忧伤，眉宇间苍白的气息，都只是一个个被思想掌控着的象体，虽然实在，虽然具象，但却是虚设而不切实际的。

激情放浪的时候，只享受在此刻，并未念及往后。而反复流离颠簸的在过往中的暧昧情愫，我们终有一天将告别。手中残留的时间，辉映着黎明前落下的流彩。

此时，我们需要一次微笑，一次挥手，一次点头，一次转身。缓缓的，我看见了一个男子，一个女子，牵手走了过来，他说“亲爱的不要离开我”。浅浅的说话，眉宇间有微弱的触动，然后，大家都笑了。

把持好手中的时间，一秒一秒。拥着相爱的人，一起欢颜。

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灯光读后感精华

笔稿范文网针对“灯光读后感”的话题为你特别整理了资料，读了作者写作的作品之后有颇多感受。最好的去记录这种阅读心得的方式就是动力写一篇读后感，写好一篇作品的读后感需要从哪些细节入手呢？我相信这篇文章是一件非常值得阅读的文章！

灯光读后感(篇1)

每当夜幕降临，人们有的在灯光下欢聚一堂，诉说亲情；有的在灯光下愉快地作一次书中漫步；还有的则徜徉于五彩缤纷的霓虹灯下。尽情的享受着休闲之乐。

我们今天学了《灯光》这篇课文，它深深的感动了我。它讲的是一个晚上作者在天安门广场散步，听见了一声赞叹而想到了从前1947年的初秋的时候，军队把XX党包围在了一个村子里，作者来到了郝副营长的身边，郝副营长想让孩子们能够在电灯下学习。战斗开始了，后续部队遭到了敌人猛烈的阻击，在黑暗里找不到突破口，突然，郝副营长点燃了书，为后续部队照亮了路，但是，自己也被敌人打中了。通过读这篇文章，歌颂了革命先烈的献身精神，也赞扬了郝副营长不怕牺牲，无私奉献的高贵品质，说明了今天幸福生活的来之不易。

读了这篇课文，我想起了两年前的一件事。那时我上四年级，妈妈要我打扫房间，我就卷在被窝里，不肯打扫。想到这里，我是多么惭愧啊！郝副营长不怕牺牲，而我呢？连打扫房间都不肯。今天我记住了文中讲到的一句话：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习，该多好啊！”从今天开始，我一定要努力，一定要向郝副营长学习，学习他不怕牺牲，无私奉献的精神。

灯光读后感(篇2)

哈立希岛上，姐姐爱尔克每夜每夜都燃着一盏灯。灯光就亮在她的窗前，她要用这灯光来给她航海的兄弟指路，她怕他那远航的兄弟找不到回家的门。可是直到可怜的姐姐爱尔克失望地进了坟墓，也没能等到那个出远门的兄弟回来。

1941年的巴金，是怎样的忧伤。他在眼泪和欢笑里找寻着同样一个和姐姐有关的忧伤记忆，在黑暗里，他也是满怀希望地在找寻着那盏能够指引他回家的灯光。他回来了，可是他的姐姐却已经死了。只留下“甜蜜的家”上，那永恒不变的“长宜子孙”四个冷冷的字无声无息地扑过来。

有时候我会这样想，也许阅读也是一件令人痛苦的事。在文字里，我仿佛一直陪同着一位孤独的身影，彷徨在清冷的街道上。灯光一直在梦里出现，走过了很多很多路的那位孤独的寻梦人，他回到故乡，但没有找到他梦想的灯光，相反内心却更是一片黑暗。在所有记忆的深处，传来的是我和作者一样痛苦的叫喊。可是，即便是在某种痛苦的情绪里挣扎，我似乎也无法拒绝这样一种心灵的对话。也许，在无数次不同的文字里徜徉的我，其实也是为了找寻可以指引我走出黑暗的一盏灯。在阅读或者阅读之外寻找，我不知道这样的路有多长，我甚至不知道这样一条路是否真的可以引我找到那盏灯。但，我却毫不犹豫地选择继续下去，不管是嘲笑还是蔑视，都无关我的抉择。

那时候，我不知道巴金，不知道有那位姐姐爱尔克的灯光，不知道人生的路有多漫长。很多年了，我再也不是那个会怕黑的无知少年了;很多年了，我懂得了很多事，我目睹了一幕一幕人生的悲喜;很多年了，或者经历或者旁观，我也在一次又一次自己和别人的欢笑与眼泪里将平凡的人生走过;很多年了，我终于知道，心灵在黑暗里迷路远比失掉生命本身还可怕;很多年了，我终于知道，一盏灯，对于奔走在漫漫人生路上的我，是多么的重要。

所以，我也在找寻一盏灯，一盏不会熄灭的灯。它可以指引我找到爱情，找到活着的意义，找到精神的家园。可是，我不知道，谁将会是那位不变的执灯人?姐姐爱尔克死了，可是她盼望的心并没有死掉。她那位再也没有回来的兄弟，在茫茫的大海里，在他活着的每分每秒里，是否还能遥望到那盏灯的光芒?回到故乡的巴金，他的姐姐早已死去，可是在悲伤的记忆里，他那颗找寻的心也没有死掉，他还可以看到爱尔克的灯光在他的心灵深处闪耀。

其实无论是生是死，爱尔克的灯光一直没有熄灭掉。在人生的大海里，它的光芒，永远是远航迷路的人归航的方向。

灯光读后感(篇3)

因为我知道，有一种爱叫做放弃，那是对你最深的爱。” 她的河南地方话口音很重，很多我听不太懂，做她儿媳妇的那些年，除了隔两年的春节回去住两天，每月按时寄钱，和她，并没有过真正的交流和来往——是很陌生名义上的亲人！

灯光也是用先烈的性命和汗水和鲜血换来的，如果没有他们的牺牲，就没有今天的灯光，我们有可能还在用火光下写作业、学习、读书。

《灯光》这篇文章，说明了郝副营长对着灯光的向往，想让孩子们在灯光下学习，可是，为了让中国拥有自己的权利，也可以拥有灯光，他给同志们指引方向，把自己的书用火柴点燃了，自己也没见到电灯。

所以，我们要珍惜灯光，不能浪费灯光，灯光很宝贵，也很简朴，它为我们带来了光明，可以让我们在优良的环境下学习。

有人珍惜灯光，会利用灯光，把灯光用在了有意义的事情上面。

有的人不珍惜灯光，把灯光都浪费掉了，那就是不尊重前辈的汗水，他们费了很大的努力让我们使用了电灯。

郝副营长想让我们用上电灯，就是想让我们有最好的环境去学习，用功学习！

我们何苦不去珍惜灯光去学习呢？

灯光读后感(篇4)

《灯光》这篇课文主要写了作者听见路人的赞叹而了当年郝副营长渴望让孩子们用上电灯为了后续部队的胜利，把书点燃了照亮了黑暗，而自己英勇牺牲的故事。赞扬了***先烈的舍己为人、不怕牺牲的献身精神。

啊！当我读到“这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来的及见一见电灯。”时，不禁心里有种难受的感觉。郝副营长用自己的生命换来了现在的美好生活，这使我又想起旧中国受尽耻辱，而最后洗心革面靠的是谁？是MAO，是***者！是D！没有D哪来的新中国？没有那些***者哪来的现在生活？没有MAO哪来的美满？

郝副营长是***者的代表，他才22岁，就有把生死置之度外的可贵精神和那些卖国求荣的奸臣比起来就是天壤之别！郝副营长如此年轻就不怕牺牲而秦桧老贼卖国求荣杀害了精忠报国的岳飞将军结束了南宋王朝。郝副营长为了新中国的成立甘愿牺牲的精神永远活在人们的心中！

现在的幸福生活来之不易，我要好好学习，天天向上建设好新中国！建设好这个用无数***者的生命换来的新中国！

灯光读后感(篇5)

在灯光这一篇课文里边，有一个非常重要的人物。那就是郝副连长，他最大的梦想就是看见我们这些孩子们能在灯光下学习，当时那一个年代的条件特别差，再加上有日本鬼子的侵略，那个时的年代可谓有多么艰辛。

当时郝副连长最大的梦想，那就是那一本书上的那一幅图，那一幅图上的内容。这是郝副连长的理想，也就是希望我们能在电灯光底下快乐的学习知识。是郝副营长的一个重要决定，才让我现在的我们有电灯用、能吃饱饭、不用再过像以前颠费流离的生活了。

让我们看看郝副连长当时做出了什么样的决定吧！在那万分危急的时刻，好副连长拿火柴点燃了他那一本书，举得高高的为后续部队照亮了前进的道路。但是这一缕火光却暴露了他自己，他被敌人的机枪射中了。我们在这里也可以看得出来，郝副连长不惜牺牲自己，也要去换取抗战的胜利。

当然我们中国人民能有现在的生活离不开像郝副连长这种抗日英雄，在我看来郝副连长非常想看到抗战的胜利，但是他却做出了牺牲自己，换取这场战斗的胜利。我的心情好，副连长当时心里想的肯定是如果能用我的这一条性命来换来这一长达几千年的战斗胜利，肯定是非常划算的。

我们要好好的学习，争取早点用自己所学到的知识，来报效自己的祖国。

灯光读后感(篇6)

在这六个春夏秋冬中

我不知学过多少篇让人感动的课文

但这学期的《灯光》一课最使我感动．

《灯光》这篇课文最使我感动的是：在突击队和后续部队失去联系的危急时刻，是郝副营长点燃了他手中的那本破书，为后续部队照亮了前进的道路，之所以这样，我们才消灭了敌人的一个整编师．但也因为这亮光，郝副营长暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了．＂哎呀！郝副营长为了实现为好的理想而勇于献身。＂想到这里，我被他那勇于献身精神深深地吸引了，顿时我的泪水簌簌的顺着面颊落了下来．

郝副营长为什么献出自己宝贵的生命呢？不就为了让我们过上幸福的生活吗？不都是为了我们能得到光明能得到温暖吗？

我们现在坐在这宽敞而明亮的教室里学习，难道还不应该用优异的成绩来报答为祖国牺牲的先烈们吗？记得有一天，我正在玩，老师叫我把教师里的纸捡干净，我的脸上露出不愿意的神态．这时，老师似乎看透了我的心思，和蔼的对我说：＂那些先烈们为了战斗的胜利，国家的富强，他们情愿献出自己宝贵的生命啊！而你，是一名少先队员，连这么一点点小事都不想去做，你自己想想，应该如此吗？＂老师的话虽然简单，但其中含有一些不容易明白的道理．我捡起废纸在奔向垃圾箱的路上，我想：老师说的对，我连这么一点小事都不想做，真是不应该．这是郝副营长点燃破书的情景有浮现在我的眼前．先烈们为了人民的幸福，而不怕牺牲，我连这点小事都怕去做？唉……我悔恨——自己的所作所为．

从那以后，我决心用自己的实际行动来报答好副营长和为祖国献身的先烈们，是他们给了我勇气和力量，让我好好学习，助人为乐，做一名合格的少先队员．

学习了灯光这篇课文以后，我深受感动，也从其中懂得了许多道理．当我开始做意见事情的时候，郝副营长点燃破书的那一幕有浮现在眼前，而那火光指明了正确的道路．

灯光读后感(篇7)

读《灯光》有感

在家闲得无聊，就在桌上随便拿了一本《作文大全》来看。突然，我看见一篇叫《灯光》的文章。这篇文章，以前我们学过，没什么特殊的。但当我这次细细品读之后，有了很大的感慨。

这篇文章讲述的是郝副营长为了让战士们找到突破口，保住胜利，在千钧一发的时刻，点燃了手中那本书，举得高高的，帮战士们找到了突破口。但是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。

年仅舍生取义的崇高精神永远值得我们称颂。我们在享受今天的幸福生活的时候，不能忘了无数革命先烈的付出，要牢牢地记在心里，永远不能忘记。

同学们，如今我们能在这样好的环境下学习，为什么不好好珍惜呢？想想以前的人，他们大多数都是想读书，但因家庭贫困，读不起。可是今天的我们，许多孩子都是“衣来伸手，饭来张口，”而且每天都有十几、二十块的零花钱，为什么还不满足呢？我们可不能辜负了先辈、以及牺牲的革命战士们的一番良苦用心和期望啊！

我们今天的幸福生活来之不易，我们更应该加倍珍惜，要好好学习，努力拼搏，作一个有作为的人，将来长大以后，好做建设祖国的栋梁之才，让我们的祖国更加繁荣昌盛、富饶美好！

灯光读后感(篇8)

今天我们学习了《灯光》这一课，深深的触动了我。

那场战争前的那个晚上，郝副营长在昏暗的灯光下，发自内心的憧憬着胜利后孩子们可以在电灯下学习的模样，却为了团队的胜利用火柴烧着了那本残留了他美好的向往的书本，为其他战士照亮了走向成功的道路，自己英勇的牺牲了年轻而宝贵的生命，却还没有和电灯见一见面。

郝副营长的牺牲，单纯，只是为了实现自己的一个小愿望、小理想，却为了他的这个理想而付出了生命的代价。大到是为了胜利、解放，这样才能为将来的孩子们营造一个良好、优越的的学习、生活环境。没有索取、强求，只是对于下一代的期待与祈祷，他的崇高令我们耐人寻味

想想，今天，真正珍惜了现在美好生活的人寥寥无几，往往总是抱怨自己所得的太少，却从未想过那些英雄当初是一无所有，白手为我们创造了如今的生活。今天，真正对得起他们的人在人群中显得太渺小了，总是贪图享受，进网吧、抽烟、喝酒无一不学，却从未想过那些英雄当初的生活是那么简单，顶多用几本书充充数。今天，真正拥有他们的无私奉献的精神、高尚的品德的人更是少得可怜，人人都求回报，人人都在为自己的利益而不断努力着。

郝副营长他点燃的灯光，那盏光可以照亮每一个人的心田；不是人人都能像他那样英勇的牺牲，但每一个人都可以为他的牺牲而感动，那盏灯光饱含了郝副营长对我们的祝福、期望，他的生命只为了下一代的幸福，这幸福可以是电灯、书本、学习工具，但不是游戏、毒品等等，他的祝福也是对国家的祈望，默默的祝福着国家出现一位又一位的栋梁；这盏光可以为我们指引正确地前进方向；这盏灯光是明亮的，是耀眼的，是璀璨的，它是纯白的，没有一点点邪恶的瑕疵，它可以照亮很远很远的正义的地方，它是你人生的指南针，这盏光只有光明与正义，到达成功的彼岸不会再是遐想。

同学们，郝副营长的牺牲只因明亮的灯光，我们是祖国的希望，好好学习让自己的将来更耀眼，是不是就可以满足郝副营长生前的一个小愿望呢？回报他呢？

灯光读后感(篇9)

文中的内容给我的印象太深刻了，在战斗前夕，郝副营长倚在交通沟的胸墙上，轻轻地擦燃火柴，借着微弱的灯光看摆在双膝上的一本破旧的书，深情地对战地记者说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都能在明亮的灯光底下学习，该多好啊！”多么美好、多么简单的愿望啊！想不到半个小时以后，战斗打响了，郝副营长为了在黑夜里给部队寻找突破口，竟然划着火柴点燃了那本书，让战士们冲进了围墙。战斗胜利了，可是郝副营长因为暴露了目标，被敌人的机枪打中了。这位年轻的英雄，为了让孩子们能在灯光底下学习，牺牲了自己的生命，他却没有来得及见一见电灯。

这是一个多么感人的故事啊！读完这篇文章时，我情不自禁地流下了眼泪。我们的童年是金色的，党和国家无微不至地关怀我们。给我们减免了学费，让我们在德、智、体、美、劳全面发展。我们生在新社会，整天过着衣来伸手饭来张口的生活，每天都能和同学们坐在明亮的教室里听老师讲课，总是沉浸在幸福快乐之中。

灯光读后感(篇10)

每个人的理想都不同。每个人都盼望自己的理想能够成功；每个人都要为自己的理想奋斗。他们如果没有理想就不会有祖国的今天，让我们为理想奋斗吧！

《灯光》这篇课文主要讲郝副营长是一位年轻的战士，他只有22岁就为自己的理想而奋斗，最终他逝世了。郝副营长他正在一个交通沟里坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴，他并没有点烟，而是借着微弱的灯光看摆在双膝上一本破旧的书，他希望这里的孩子也能在这样的灯光下读书，慢慢地他陷入了对未来的憧憬之中，半个小时后，战争打响了，响起了震天动地的炸药声，守敌的围墙被炸开，战士们冲了进去。可是，没想到后续部队遭到了敌人炮火猛烈的狙击。在黑暗里找不到突击口，和突击连失去了联系，正当战士们焦急万分的时刻，他们看到了天空中有一星火光，一闪一闪。战士们靠着微弱的火光冲进了围墙，想起了一片喊杀声，战争胜利了，可是郝副营长死了，因为是他点燃了那本书，把书举得高高的，可是火暴露了他，他被敌人用机枪打死了，他看到自己的理想实现了，便倒下了。

我读了这篇课文让我明白了郝副营长他为自己崇高的理想，勇往直前，我们怎能不呢？理想是人生导航的灯塔，我们都有理想，让我们得理想实现吧！加油！

我的理想是当一名老师，我从小就认为没有了老师会有祖国的今天吗？没有了老师祖国会有这么多人才吗？没有了老师我们的知识从哪来的呢？老师的这个职业是很高尚、很纯净、很多人渴望的，我也很渴望这个职业，可是对我来说要想得到这个职业是很艰难的，我可以说是在做白日梦，因为我的学习成绩很差劲，上课不举手，问题也回答不出来，还经常受到同学们的嘲笑、讽刺、瞧不起。我玩耍睡觉时一想到这个就忍不住躲在被窝里哭出来，我哭的原因是我学习成绩太差，我不能实现这个理想，白天我虽然很坚强，但是我晚上是脆弱的，没人知道我的心声，我之所以成绩太差就是因为自己太贪玩了，不及时交作业做作业，我一到下课这可好玩的心便情不禁的去玩，好像不收我的控制。

当我看到这篇课文时我感到非常惭愧。因为郝副营长会为自己的理想而牺牲，可是我有了理想却不去努力学习，而是一味的玩耍，当上可是我脸像红苹果，现在我要为自己当老师的理想作为动力，努力奋斗。

我一定要好好学习，我的理想一定要实现。

灯光读后感(篇11)

篇一《灯光》这篇课文， 我已经读了好几遍了， 每一遍都被郝副营长”为了让孩子们能够在电灯底下学习“ 的期望所感动。

在”匆匆挖成的交通沟里“ ，郝副营长在激战的前夕，还在看着一本很破旧的书，书中的插图画的是”一盏吊着的电灯，一个孩子在灯下聚精会神地读书“。他多么希望全国所有的孩子都能在自己的灯下学习！

郝副营长，我想对你说：你的期望已经成为现实。别说镇上的事，就连偏远山村的孩子也能在自己的灯光下学习。

郝副营长，我也要告诉大家：我们家不仅有照明，还有各种家用电器，如电视、冰箱、电脑等。当您听到这些时，您一定会惊喜万分，会感到自豪和欣慰的。

我们深知，我们现在的幸福生活，就是你们这样的革命先烈的鲜血和生命。”在千钧一发的时刻“，当后续部队在漆黑的夜里失去了联系的时候，是您”划着了火柴，点燃了那本书，为后续部队指明了路“，但您却因为暴露了自己，被敌人的机枪打中了。在那一次战斗中，正是您点燃了那本带着期望的书，指明了方向，才使后续部队冲上来，消灭了全部的敌人。

如今，您点燃的那本带着期望的书，仍像灯光一样，给我们指引着方向——珍惜时光，为了祖国更加繁荣昌盛而好好学习。

当我合上书本，我想用我的爱在心里背诵：郝副营长，在九泉下休息！我们将不负众望！

在二月星辰稀少的夜晚，我在灯光下静静地学习。抬起头，我久久凝视着那耀眼的灯光，耳畔响起这样一句话：”赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光低下学习，该多好啊!

“这就是郝副营长说的。他杀敌无数，但最终在一次狙击战中英勇牺牲。为了解放人民，让大家过上舒适的生活，他毫不犹豫地失去了宝贵的生命。

郝副营长这种舍己为人的精神令我十分佩服。

我怀着对郝副营长的崇敬之情又读了一遍课文。是的，像郝副营长这样的英雄不止一个。江姐、刘胡兰、黄继光在敌人的**下无所畏惧，仍然献身于革名的事业。

而现在我们的幸福生活是由他们创造的，即使只是一点点光，也是一个人的生活。更不用说那宏伟的高楼、宽阔的街道等这方便的生活，都是为革命事业奉献出自己生命的人用血肉筑成的!每每望着渲染着最高天空的红艳艳的五星红旗时;每当唱起那激昂的国歌时，我仿佛望见了英灵们坚贞的面孔，对他们的崇敬之情便油然而生……

今天，我们进入了小康社会，中国变得强大和谐。没有战争的硝烟和枪声，人们也过着安逸幸福的生活。”少年强则国强，少年智则国智“，所以，我们要努力学习，争取将来做国家的栋梁之才，好好保卫祖国，让美丽的祖国更加强大、和谐、充满仁爱，永远不让肮脏的东西侵蚀华夏大地!

灯光读后感(篇12)

每当鲜艳的国旗冉冉升起，每当雄壮的国歌轻轻回荡，我总是不由得想起那些誓死为国的革命战士来。

今天，在红旗飞扬的校园里，我们在老师的带领下，又认识了一位伟大的革命英雄——这就是《灯光》中的主人公——郝副营长。

课文讲的.是作者以战地记者的身份来到豫皖苏的我军部队，在围歼战打响之前，作者看到负责突围的郝副营长正借着微弱的火光看一幅插图——一个孩子在电灯下看书的插图。看到这幅图的郝副营长，陷入了对未来的憧憬中。

夜晚，战斗开始了，后续部队和突击队失去了联系，郝副营长点燃了那本书，为后续部队照亮了前进的道路。这一仗，战士们消灭了敌人的一个整编师，可是郝副营长却因为火光暴露了自己，被机枪打中了，牺牲了自己年仅二十二岁的生命。

一天，作者漫步在天安门广场时，看到广场闪烁的灯光，回想起了这段往事。

郝副营长的精神很让我感动。他为了大家的利益，不惜牺牲自己的生命。是什么力量让他有这么大的决心？是那幅插图，是对未来美好生活的向往，是对中国繁荣兴旺的憧憬。郝副营长为了让别人，让更多的孩子、让所有的中国人都能过上好日子，生活在和平幸福的世界里，他毅然举起了那把火。

他的一次努力，让中国人民更早地过上了好日子，而他却没有能见见耀眼的灯光，看看孩子们是如何在灯光下幸福地学习。他用火把为突击队员照亮了前进的路，可是他二十二岁的青春年华，照亮的却是整个中国革命的道路。

革命的道路，就是由这样的千万盏灯组成的。一个人倒下了，便有千万个人向前冲，有许多人正值青春年少就牺牲了，还有许多人，没人知道他们的名字，但他们点亮的这一排排灯，却被永远地铭记在人们的心中。

我们今天的幸福生活是离不开这些革命战士的浴血奋战。这堂课让我知道，要努力学习，不能辜负战士们的希望。

灯光读后感必备

在读完作品后我的心理得到充实我们的知识得到扩充。这些人生阅历只有记录下来才能让人印象深刻，花费了不少心思编辑为大家精选出了最新的“灯光读后感”，要了解更多信息的朋友可以来看看！

灯光读后感 篇1

晚上，在柔和的灯光下，我随手翻开一本书，《灯光》这篇文章映入我的眼帘。

《灯光》的作者以前是一位战地记者，讲的是作者以前当战地记者时发生的一件事：记者来到一个阵地，遇到一位郝副营长，当时他正一手拿着自制的烟和火柴，另一只手拿着一根已经点燃的火柴，烟并没点着，而是借着微弱的光亮看着书，书上有一张图，上面画着一群孩子在电灯下看书，他边看边说：“多好啊”。看见作者进来了，就问：“记者同志，你见过电灯吗？”作者摇摇头，郝副营长说：“明天仗要是打赢了，我一定要看见孩子们用上电灯。”第二天战斗中，后续部队用手榴弹在墙上炸开一个洞，但由于光线太暗找不到入口，这时一星微弱的光给他们指引了方向，原来是郝副营长用火柴点燃了书，最后我们胜利了，但郝副营长因为点燃书而暴露了目标，被敌人的子弹打中了，仗打赢了，可郝副营长也牺牲了。

我看了这篇文章，我想郝副营长他们为了我们今天的幸福生活，不惜牺牲了自己宝贵的生命，我们一定要好好学习，长大了报效祖国，不能让革命先辈的鲜血白流。灯光读后感300字灯光读后感200字小学生读后感500字

灯光读后感 篇2

《爱尔克的灯光》是一部令人心潮澎湃的小说，作者通过描绘主人公爱尔克的生活经历，展现了人性的深刻内涵和情感的复杂纠结。小说中描写了爱尔克在一个偏远小村庄长大，从小就展现出了对灯光的狂热追求。爱尔克痴迷于灯光的魔力，常常在夜晚跑到山顶，仰望星辰，感受光的力量和魅力。

在小说中，爱尔克从小便展现出了与众不同的灵魂。他对灯光的痴迷超越了普通人对物质的追求，他看到的不仅是光的明暗、光的颜色，更是光的内在精神与意义。爱尔克通过对灯光的领悟，看到了生命的律动与活力，看到了孤寂的深处还有一丝温暖，看到了绝望的尽头还有一线希望。

小说中爱尔克的成长经历也颇具震撼力。他在村庄长大，随着父母迁徙到城市，穿越山川河流，感受过人世间的冷暖与贫贱。在异乡，他遇到了灯光设计师，开始了他的灯光设计之路。通过他对灯光的感悟和创作，他打破了自己的局限，超越了传统的束缚，用心灵的力量创造了无数令人惊艳的灯光作品。

爱尔克的灯光设计如同一场盛宴，给人们带来无尽的惊喜和感动。他利用不同的灯光色彩和强度，打造出不同的氛围和情感，让人们沉浸在无尽的美好之中。他的灯光作品不仅仅是一种艺术，更是一种精神的寄托和情感的表达。每一盏灯光都承载着他对生命和人性的理解，每一次创作都是一次心灵与灵魂的交流。

在小说的结尾，爱尔克回到了他的故乡，将自己的心灵归于大自然，将灯光的奇妙传递给更多的人。他在山顶上点燃了一盏明灯，为人们带来光明和希望。他的灯光如同一束照亮黑暗的明灯，让人们看到了生活的美好和梦想的可能。他的身影渐渐消失在风雨里，而他的精神却永远留在人们心中。

读完《爱尔克的灯光》这部小说，让我深刻体会到了生命的意义和价值。人生如同一盏明灯，在黑暗的世界里闪烁发光，照亮前行的道路，驱散困顿和迷茫。爱尔克用他的灵魂和心灵创造了一个又一个美丽的灯光作品，让人们感受到了生命的无限可能和人性的深刻内涵。

小编认为，小说《爱尔克的灯光》通过对主人公爱尔克生活的描绘和灯光创作的展示，深刻揭示了人性的复杂和情感的纠结。爱尔克的痴迷和追求不仅仅是对灯光的追求，更是对生命和意义的追问。他的作品如同一盏灯，照亮了人们的心灵，让人们看到了生活的美好和梦想的可能。希望每个人都能像爱尔克一样，用心灵创造自己的灯光，为这个世界带来更多的光明和希望。

灯光读后感 篇3

教室里的老师窗内的灯光总是在读书的时候显得格外柔和温馨，仿佛在诉说着知识的光芒。每当我坐在教室里，抬头望向老师的窗内，那温暖的光线总是让我感到一种安心和安静。它不像外面的阳光那样刺眼耀眼，而是恰到好处地把光线洒在书桌上，为我的学习提供了一道道光亮。

老师窗内的灯光仿佛是知识的化身，每当我困惑不解时，总会抬头看看那道光线，仿佛在告诉我要坚持不懈地学习，努力探索知识的奥秘。它让我感到在这个温馨的环境里，每一次的学习都是那样的珍贵，每一次的收获都是那样的满足。

在老师窗内的灯光下，我们一起探讨问题，共同解决难题，相互启迪，相互鼓励。它不仅照亮了黑暗中的思维，也照亮了我们前行的道路。它让我们在这个学习的旅途中不再感到孤单，不再感到迷茫，而是坚定地走在前进的道路上，寻找知识的宝藏。

老师窗内的灯光还让我明白了学习的重要性。它让我意识到，只有通过不断地学习，不断地努力，我们才能够获得更多的知识，实现自己的梦想。它让我明白，知识是我们今后的财富，是我们成功的基石，是我们前行的动力。

在老师窗内的灯光下，我渐渐感到了学习的乐趣。每当我坐在那里，看着书本，聆听老师的讲解，我感到一种愉悦和满足，仿佛在探索一个充满奇妙的世界。我开始享受学习的过程，享受每一次的成长和进步，享受知识带给我的快乐。

老师窗内的灯光也让我明白了，学习是一个不断探索的过程。在这个过程中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们坚持不懈，勇敢面对，就一定能够战胜困难，取得成功。因为，知识之光永远在那里，为我们指引前行的道路。

我要感谢老师窗内的灯光，感谢它为我带来的启发和鼓励。它让我明白了学习的真谛，让我感受到知识的力量，让我对未来充满信心。我愿意在它的照耀下，不断前行，不断进步，不忘初心，砥砺前行。让我们一起在知识的海洋中奋勇前行，实现自己的梦想！

灯光读后感 篇4

当我看到《灯光 》这个题目时，我十分地不理解，灯光，到处都有，很普通呀，围绕灯光有什么好写的呢？我带着满脑子的问号往下读。

噢，原来是：“我”在天安门广场上散步 ，由身后的一人说了句：“多好啊！

”，引起了“我”无限的回忆。在一次围歼战之前，郝副营长看见书上有一幅插图，画的是一个小孩子在明亮的灯光下聚精会神地学习，看完。他的脑子满是电灯的期待与未来的憧憬，但他却在这次围歼战中，为了给部队，而点燃那本书，举得高高的，但却暴露了他自己，他就这样牺牲了。

课文中，郝副营长是多么希望能见真的电灯一面，他是多么向往！他希望孩子们也能用上电灯，在强光下学习，所以他献出了宝贵的青春！这种精神，是多么值得学习！

现在，家家都用上了电灯，但却没有人想过，现在我们能用上电灯，而其中有多少人为此而亡，那些革命勇士，名族英雄，为了祖国的未来，为了我们这些后辈的明天，不惜用自己的生命做代价。那些英雄是如此的勇敢，他们今天带来了我们，所以我们应该永远铭记在心。

今天，我读了《灯光》，故事讲的是1947年的初秋战前，郝副营长和战友革命胜利后也能用上电灯，让孩子们都在灯光下学习。在战斗中，他的部队失去了联系。为了赢得这场战斗，他点燃了充满梦想的书，为后续部队指明了前进的道路。可亮光却使自己壮烈牺牲了。

郝副营长为了能使后代使用上电灯，自己却壮烈牺牲了。但为了革命的胜利和人民的幸福生活，他完全不顾自己的安危，用生命照亮了革命道路。但渴望用上电灯的他，却连电灯都没有来得及见上一眼。

由此我们可以认为，我们现在的幸福生活真的来之不易！它是无数革命先辈用生命买来的。没有他们，我们的幸福生活从何而来。

我们所有的幸福生活都是革命前辈们给予的。我们必须珍惜眼前的幸福生活。我们现在要好好学习，天天向上，等到我们长大**了，要成为对祖国有用的人，为祖国争光，为祖国做贡献。

今天我看了一本书，书的名字叫《灯光》。书中写道，抗日战争时期，郝副营长是著名的战斗英雄。尽管他只有22岁，但他打过很多仗。在那些艰苦的岁月里，他没有看到电灯，但他认为未来所有的人都可以在电灯下学习。

在一次战斗中，他划着了火柴，点燃了那本被他翻看了无数遍的破旧的书，燃着的书本发出微弱的光芒，为黑暗中支援部队找出了突破口，敌人被消灭了，而郝副营长因火光暴露了自己 ，被敌人打中，英勇牺牲了。

读着读着，我被郝副营长的英勇故事感动了，心情久久不能平静 。今天，我可以过上幸福的生活。像郝副营长这样的革命先烈，数以万计，他们互相献出了生命和鲜血。然而想起自己我却很惭愧。

没有能珍惜这来之不易的好生活。我一直想当一个围棋家，但我却老想着偷懒，不想下棋，不用功练棋，在一次下棋时，对着密密麻麻的棋子，由于我的心不在焉，一手棋把大好优势变成了劣势，也没有打上四段。回想起来，我十分惭愧。

我以后一定要认真的做每一件事情，好好学习，好好下棋，为我的目标而努力 。

灯，对我们来说，是在平常不过了，从没觉得特殊，但是，读过《灯光》这篇文章后，我才知道，灯光是多么的重要。

《灯光》讲述的是郝副营长第一次看到灯时，又羡慕，又赞叹，他很想见一见真正的灯。但是，他在部队找不到突破口的时候，划着了火柴，点着了书，把书高高地举了起来，部队在这微弱的灯光的带领下，找到了突破口，取得了胜利。但郝副营长暴露了自己，因火灾英勇牺牲。

郝副营长为别人过着幸福的生活，但他没有时间看到真正的光明。他这种舍己为人、无私奉献的精神让我们佩服。

作者在天安门广场上用无数盏明灯，歌颂了无数革命先烈为他人着想的精神，也歌颂了他们对战友的哀思和缅怀。

灯光读后感 篇5

《灯光》读后感

在我们生活的世界里，灯光是不可缺少的。无论是在家中、在街头、在商场或者在剧场，灯光都扮演着重要的角色。它不仅带给我们光明，还能给我们带来希望和温暖。而当我们读到李娟的小说《灯光》时，我们会深刻感受到灯光在生活中的意义和影响。

故事的主人公是一个小女孩，她出生在一个贫困的农村家庭。在她的印象中，灯光总是那么稀缺和珍贵。每当到了傍晚，父母就会为了省电而熄灯，小女孩只能在微弱的灯光下读书做作业。即使在这样的环境下，小女孩依然努力学习，希望能够改变自己的命运。

在小女孩的心中，灯光是她前进的动力。每当灯光熄灭时，她会感到一种莫名的失落和无助。但是当灯光重新点亮时，她又会重新振作起来，继续前行。这种对灯光的依赖和渴望，让人们不禁为她的坚强和努力而感动。

通过这个小女孩的故事，我们不禁思考：在我们的生活中，灯光又是什么样的存在呢？或许，对于我们来说，灯光并不稀缺，我们可以随意享受它带来的光明和温暖。但是我们是否意识到了它的珍贵和重要性呢？或许，在繁华的城市中，我们已经习以为常，忘记了灯光背后的含义和意义。

当我们读到这个小女孩的故事时，我们似乎找到了答案。灯光不仅仅是一种照明工具，更是一种希望和生机。它可以给我们带来光明，带来希望，让我们看到未来的方向。而当我们像这个小女孩一样，珍惜和感恩灯光时，我们也许会更加珍惜自己所拥有的一切，更加珍惜生活中的每一个细节。

在现代社会中，我们总是被各种各样的事务所累，很少有时间停下来思考生活的意义。而当我们读到《灯光》这个故事时，或许可以给我们一个启示：停下来，感受生活中的每一束灯光，感悟其中的奥秘和真谛。或许，当我们重新审视生活时，我们会有不一样的感悟和收获。

阅读《灯光》这个小说，让我们不仅仅是享受了一个美好的故事，更是给了我们一种启示和感悟。或许，在平凡的生活中，我们也可以找到那份珍贵和温暖，只要我们用心去感受，用心去体会，用心去珍惜。只有当我们做到这一点时，我们才能领悟生活的真谛，找到前进的动力，活出自己的精彩人生。愿我们都能像《灯光》中的小女孩一样，用心感受生活中的每一束灯光，用心珍惜生活带给我们的一切。

本文通过对《灯光》这个故事的深入探讨和分析，表达了对生活中灯光的珍贵和重要性的感悟和理解。希望可以给读者带来一些启示和感悟，让我们珍惜生活中的每一个细节，活出自己的精彩人生。愿我们都能像《灯光》中的小女孩一样，用心感受生活中的每一束灯光，用心珍惜生活带给我们的一切。愿我们的生活如同一盏灯火，照亮前行的路途，带来明亮的希望和温暖。

灯光读后感 篇6

今天我们学习了灯光这一篇课文，讲的是作者回想起以前的郝副营长。每当他看见北京天安门灯光通明、璀璨。他就会想起以前的郝副营长。郝副营长是一位英雄，虽然我们都不太了解，但是当你读过这篇课文以后你就会慢慢的了解。郝副营长是他让我们拥有了灯光，而他的理想就是看到灯光，可是他为了我们把看到灯光的机会留给了我们，留给了中国儿女。它的牺牲是非常有意义，非常值得的。

郝副营长22岁就骁勇善战打过许多的胜仗。郝副营长年仅22岁，年仅22岁就有着这样的态度、这样的精神这时有些比他大很多的人所体会不到了、所领悟到的。郝副营长22岁就有着报效祖国、为祖国效力的决心，当郝副营长冲进敌人战壕是他心里就没有想过自己会活着出去，他是抱着必死的信心冲过去。他冲过去的时候什么也没有，他想的只是要让孩子们拥有电灯这有孩子们因为没有灯光而看不成书，不会没有灯光而烦恼了。郝副营长他为什么会那么的骁勇善战，因为郝副营长有着一颗要替祖国效力的决心，还抱着必死的决心。重要在于他非常的有信心有把握的胜利。

郝副营长为了我们的将来都可以牺牲掉自己的性命。但是我们呢？只是无所谓罢了、只会徘徊罢了。郝副营长为我们做的一切难道我们不应该好好珍惜吗？如果不是郝副营长我们会有今天的好日子吗？所以好好珍惜眼下的一切吧！说不定哪一天就会消失。

灯光读后感 篇7

灯光读后感（一）

今天上午，我们学习了《灯光》这篇含蓄深刻的文章。课后，我感慨至深！

本文讲述了一个革命战士的故事。作者由天安门的千万盏灯回想起了一段往事：突击连的郝副营长憧憬着未来的孩子们在电灯下学习，而他自己却没来得及看一下电灯，就为了后代的幸福生活，将自己年仅22岁的生命献了出去。

现在，我们抬起头就可以看见的电灯，看似普通，可在郝副营长的那个年代，可是见也没有见过的一件东西啊！可见电灯在当时的可贵！试想，如果没有郝副营长这样为我们的幸福生活而牺牲的革命战士，我们头上的这道亮光会不会是我们从未见过的？

我们现在过的衣来伸手，饭来张口的生活会不会在一瞬间烟消云散呢？我们会不会像电视中的阿富汗的孩子一样，生活在战争年代，生不如死！会不会向非洲的人那样在艰苦的环境下生活？

到底会不会？答案一定是会！所以说我们现在的幸福生活是来之不易的！

我们必须珍惜每一刻，努力学习。只有这样，我们才能忍受为我们的幸福生活而牺牲的革命战士。

但有些人不努力学习，整天无所事事；他们在明亮的光线下不努力学习，而是玩乐，不注意学习。他们不觉的现在的幸福生活来之不易。似乎就是这样。他们这样做怎能对得起革命战士呢？

总之，学了这篇文章，我感慨很深！我一定要珍惜这来之不易的辛福生活啊！

灯光读后感（二）

今天我在老师的指导下读了《灯光》这篇课文，郝副营长的那种精神使我非常感动。

这篇课文以灯光为线索，通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的，赞扬了革命烈士为了理想，为了下一代的幸福勇于献身的精神，表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。当我读到听说一按电钮，那玩意儿就亮了很亮很亮他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情的说：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都能在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！

他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全沉浸在对未来的憧憬中。当时，我觉得郝副营长决心让孩子们在强光下学习，甚至不惜牺牲自己。这也让我明白，我们之所以能在这样明亮的灯光下学习，是因为革命烈士们拼命战斗，用生命换取了他们的归来。因此，我们应该珍惜他们用生命换取的幸福。

又当我读到后来才知道，在这千钧一发的时候，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举地高高的，为后续部队照亮了前进的道路。可是，火光暴露他自己，他被敌人的机枪打中了的时候，郝副营长那种勇于牺牲的精神更加使我感到我们的幸福是多么来之不易的。郝副营长甚至牺牲了自己，赢得了战斗的胜利，获得了人民的幸福。

读了这篇文章，我收获了很多，也让我了解了革命者的精神。没有他们，中国就没有今天，所以我应该尊重他们。

灯光读后感（三）

我们生活都离不开灯，提到灯，我不由得想起了大作家王愿坚写的一篇课文-----《灯光》。

本文讲述了一个感人的故事：在全国解放前夕，郝副营长率领突击队向敌人发起了总攻。他献出宝贵的生命让孩子们在光明中学习。

电灯，这个词对于见过太多新奇玩意儿的二十一世纪的新新人类，是多么平凡，甚至是多么微不足道啊！()但在当时那个战乱纷飞的年代，能看上一眼电灯都成了郝副营长，哦，不，应该是千千万万的平民百姓心中最大的愿望。

郝副营长为了能使千千万万的人使用上电灯，自己却牺牲了。他是多么渴望看电灯一眼啊！但为了革命的胜利和人民的美好生活，他不顾自己的安危，用生命照亮了革命道路。

他是多么的伟大啊！

郝营长为了让孩子在灯下幸福的学习，他用生命之光换来了胜利之光。我要学***了后代的幸福而不怕牺牲的献身精神。郝营长死了，但他的牺牲是为了孩子们，让他们用电灯，在电灯下学习，所以他的牺牲是光荣和伟大的。

他在牺牲前想的还是孩子，关心的还是他人，这种高尚的精神深深的将我折服。

其实，不光郝副营长具有舍己为人的精神，狼牙山五壮士也是这样。他们为了让敌军不发现主力部队，英勇的阻击敌人，在子弹打光后，英勇的跳下悬崖。

我们的幸福生活是多么的来之不易呀！我们现在的甜蜜生活，是当年革命英雄用鲜血换来的。因此，我们应该珍惜眼前的幸福生活，努力学习中国共产党的文化知识，将来长大后成为建设祖国的栋梁！

黄继光读后感合集

希望这份“黄继光读后感”能够满足您的阅读需求让您感到愉悦。任何一本书的影响莫过于使读者开始进行内心的反省，根据作者写的作品，我们可以写出一篇优质的作品。读后感里我们可以摘抄原文的语句，方便我们标注自己的想法从书中何处产生。感谢你的阅读期望这篇文章能够给你启迪并请与你的同事分享！

黄继光读后感 篇1

在抗美援朝战争中，涌现了许多英雄人物和著名的战斗故事。黄继光就是这么一位英雄。

黄继光18岁时报名参加中国人民志愿军，帮助朝鲜，打退在朝鲜领土上残暴的美国人。然而，黄继光的部队要夺取敌人占领的高地时，却遭到敌人隐蔽火力点的攻击，部队的冲锋失败了。天一亮，黄继光和他的队员们组成了一个进攻小组，他们也无能为力。

中弹4次后昏迷的黄继光毅然站起来，用自己的胸口堵住了枪口，用自己的生命为部队开辟了一条前进的道路。

这个故事我一遍又一遍的读，也一遍又一遍的想，觉得黄继光是一位真真正正的中国人。

他可以为祖国的利益而牺牲，把生死抛诸脑后。当我读到“在这关键时刻，黄继光参加了攻坚小组”时，心想：黄继光知道攻坚小组意味着什么，意味着死，意味着牺牲，可他毫不畏惧，毅然参加了攻坚小组，他一心只想着打败敌军，勇敢的冲向敌人密集的火炮中。

他觉得这样做是光荣和值得的。

想到这里，我不禁羞愧地低头。在不久之前，

妈妈在做饭，我在房间里，悠闲地看电视，听着

妈妈温和的对我说：“星月，来帮妈妈扫地，好吗？”我为了偷懒，急忙关了电视，跑回房里，拍着头对妈妈说：

“唉，我记性怎么这么差，英语单词咋忘背了，妈，我先去背单词了。”说完，火急火燎的跑回房间，拿起英语书假装背起来。我和黄继光真是日复一日啊！

当我读到“他不顾一切顽强的爬到敌人的枪口旁，用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼。”时我激动的对黄继光说：“你用自己宝贵的生命，换得了祖国的安危，你真了不起，真是我们要敬佩的大英雄。

我们会永远铭记你光辉的事迹。英勇的名字——黄继光。”

多么感人的故事，多么英雄的民族英雄，你让我受益匪浅，让我明白，我要做一个对祖国有勇的人。

黄继光读后感 篇2

今天，我读了《黄继光》这篇英雄故事，内心非常激动。　在1952年x月，在抗美援朝上甘岭战役中，所在营与美军为首的“联合**”和南朝鲜军激战4昼夜后，于x日夜奉命夺取上甘岭西侧597．9高地。部队接连攻占3个阵地后，受阻于零号阵地，连续组织3次爆破均未奏效。

时近拂晓，如不能迅速消灭敌中心火力点，夺取零号阵地，将贻误整个战机。关键时刻，时任某部6连通信员的黄继光挺身而出，请求担负爆破任务。他在决心书上写道：

“坚决完成上级交给的一切任务，争取立功当英雄，争取入党。”当即被任命为第6班班长。他带领两名战友勇敢而巧妙地摧毁了敌人的几个火力点。当时，黄继光、吴三羊和肖登良冲了上来。

他们三个人交替掩护爆破，很快炸掉了三个小地堡，只剩下最后一个大地堡了。这时，吴三羊死了，肖登良也在重伤后奄奄一息。指导员在敌照明弹的光亮上看见只剩黄继光一个人带着伤在运动时，连忙爬过来用机枪掩护黄继光。

黄继光拖着受伤的腿，慢慢爬上碉堡，然后扔了一枚手榴弹。不料这个大地堡很坚固，手雷**后只炸塌了地堡的小小一角。敌人的机枪依然疯狂喷吐着火舌。

面对敌人的猛烈扫射，他毫不畏惧，忍痛割爱，迅速接近敌人中心火力点，连发数枚手榴弹。敌人的机枪立刻停止了射击。当部队趁机发动进攻时，堡垒里剩下的机枪突然疯狂扫射，进攻部队再次受阻。这时他多处负伤，弹药用尽。

为了战斗的胜利，他顽强地向火力点爬去，靠近地堡射孔时,他突然奋力扑了上去，用自己的胸膛，死死地堵住了敌人正在喷射火舌的枪眼，壮烈捐躯。

黄继光战士，您真伟大，您对祖国的爱是任何人都知道，您对祖国的奉献，我们永远都不会忘记。因为你的名字深深地铭刻在我的心中，多次唤起我的爱国情怀，让我知道

我们应该学习中国共产党的精神。你让我们知道我们的负担有多重。我们是祖国的花朵。在未来，我们是祖国的树木。我们不再需要祖国来支持我们。我们认为我们应该承担起祖国的重担，把祖国发扬光大。

在您挡住敌人的子弹时，我不禁感叹道：“一个中国人要有一颗爱国心，才是一个合格的中国人。”想想现在，有的人为国争气，还有的人跑去国外为外国人卖命！

这是多么可耻的行为！可也有不少人像刘胡兰一样，宁死不屈。

因为爱国，刘胡兰宁死不屈，因为爱国，黄继光用胸口挡住敌人的枪口，因为爱国，杨靖宇壮烈牺牲，因为爱国，文天祥抗击侵略，因为爱国……所以我们要使祖国强盛起来，使我们的五星红旗更加鲜艳起来！

含着脉脉深情，我读完了《黄继光》这篇感人肺腑的文章。我闭上眼睛，心潮澎湃，久久不能平静。黄继光那光辉的形象怎么也挥散不去。

忆往昔峥嵘岁月，我的思绪仿佛回到了半个世纪前那个战火纷飞的岁月，耳边又回响起嘹亮、威武、雄壮的红色摇滚－－中国人民志愿军战歌。为了保卫祖国，保卫家乡，打败美国皇帝，保卫和平，我们的祖先去了朝鲜打仗。英勇战斗是我们民族的脊梁。鸭绿江静静地流淌着，嘹亮的军歌回荡在我们耳边。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。黄继光是中国无数跨过鸭绿江的好儿女之一。为了在黎明前攻下597.

9高地，身中数弹的他像暴风雨中的巨人一样顽强地站起来，冲了上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口 ，“豪气贯日月，英风动大地”。勇敢的志愿军乘势攻占敌人阵地，取得了胜利。这真是“我自横刀向天笑”，多么大无畏的牺牲精神啊！

当我读到“他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”这句话时，我浑身发热，黄继光是多么主动呀。

可是我连妈妈交给的的任务都不做，比如说妈妈常常对我说，长大了，能帮大人做些力所能及的家务了，就拿扫地来说吧，一天，妈妈叫我扫地，我随便扫了一下，很不干净，妈妈见了，批评我说：“戴健，你连这点家务都做不好，还能干什么？”妈妈就要我重新扫地，我找了一个借口，跟妈妈顶嘴。

“一屋不扫，何以扫天下。”这一切，我多么不对呀。

当我读到“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住敌人的枪口。”这句时，我的心灵被深深**撼了，泪水无声地滑落下来。黄继光，伟大的战士，面对生命的危险，忍受着痛苦，像一颗风暴般的子弹中的巨人一样站了起来。

黄继光，一个普通的志愿兵，有一种不怕牺牲的精神。是什么力量激励了他？噢，正是最光荣的爱国主义和国际主义精神促使他把生死置之度外。而我呢，却连一点小小的磨难都经受不起。

遇到一点鸡毛蒜皮的事就大呼小叫，那一次，我在改正考试发下来的试卷，这是一份提高卷，我做错了好几题，马马虎虎地应付修改，然后拿给爸爸看，爸爸耐心地讲解，我听得不耐烦，生气地说：“你没完没了，真烦。”爸爸严厉批评我，说：

“遇到难题就绕道走，你这是逃避困难。和革命先烈相比，你还差得远呢！”是啊，生活在幸福时代的我，虽然谈不上战争时代浴血奋战，但连起码的学***都不敢去战胜，我是多么渺小啊！

同学们！当你读到这篇文章时，继光是我们最可爱的人吗？黄继光不正是我们学***榜样吗？

“青山处处埋忠骨，何需马革裹尸还。”黄继光、邱少云、毛岸英等无数志愿军烈士永远长眠于朝鲜半岛的三千里江山，多少手足 、忠魂埋骨它乡，这正是英雄“山草离离兮掩我骨，沧海荡荡兮浸我尸”的豪迈绝唱！

“斩尽妖魔平天下，山河日月重安排。”正是这支由无数个黄继光组成的、高举XXX旗帜的人民子弟兵，他们铁血军魂所铸就的钢铁长城，忠勇耿耿，精忠报国，纵横无敌，谁与争锋，打败了号称世界第一的美帝野心狼，保卫了新中国摇篮，保卫了世界社会主义阵营，奠定了新的世界政治格局。“自古英雄出炼狱，拓马长枪定乾坤！

”我们的幸福今天，正是英雄们在昨天以生命热血创造的明天，没有他们的牺牲就没有今天的一切。

“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”我们青年一代何惜百死报家国，要为祖国、家乡的富强崛起而奋斗，鞠躬尽瘁，死而后已。洒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘。

青春儒钢的我 ，愿守土复开疆，堂堂中国要让四方来贺。

黄继光读后感 篇3

     　每当我读到《黄继光》这篇课文，心中就会心潮腾涌，不由得想起我们的五星红旗。

《黄继光》主要讲了黄继光为炸掉敌人的机枪碉堡而牺牲自己生命的故事。

黄继光在炮火中飞奔向敌人的炮楼，结果一颗炮弹正好落在他的脚边。“轰!”随着一声巨响，黄继光被炸飞在一个坑里。醒来时他已是皮开肉绽，连肠子都被炸出来了。然而他忍着伤痛，再一次地冲向碉堡。“轰！”黄继光和碉堡一起炸了。这个瞬间一直在我脑海中重演，是什么在支撑他？是祖国！是人民！为了他爱的祖国，为了爱他的人民，他义无反顾地扑向碉堡，牺牲自己来换取革命的胜利。从古到今还有许多像黄继光一样的爱国人士，如：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥；“捐躯赴国难，视死忽如归”的曹植；“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武……我们的五星红旗流淌着他们的鲜血！

黄继光还有一颗舍己为人的心！

前几天，我再电视上看到一条新闻：一场特大级火灾降落在一座居民楼上。楼中有五人被困，外面的人进不去，里面的人又出不来，情况十分危急。这时，一位叔叔冲进来火海，救出四人，然而在他就第五个人时，他的体力严重透支。我看见他的身影消失在火海中，我哭了。最后，水火无情，两死四伤！那个叔叔本来可以不去救人的，自己在一旁等着消防人员，但是他却义无反顾地冲了进去，挽回了四个人的生命，自己却永远地离开了我们。试想一下，如果当时我在现场，我估计没勇气冲进去救人，比起黄继光和那位叔叔，我简直太卑微了。以后我要好好学习，做一个爱国爱民的、堂堂正正的中国人！

黄继光走了，可是他舍己为人、热爱祖国的精神却永远地影响着我们，他是我们二十一世纪少年接班人的楷模，他用自己的鲜血吟诵了一首血之颂歌！

黄继光读后感 篇4

你是我们心中永远的太阳

今天，我读了《黄继光》这篇英雄故事，内心非常激动。夜已深了，可我还未入睡。黄继光牺牲自己挡住枪口的光辉形象总是出现在我面前。

《黄继光》这篇英雄故事讲得是发生在1952年10月19日上甘岭战役中，敌人占领的597.9高地密集的火力网打得六连战士抬不起头来。前去爆破的三个小组都牺牲了。

看到天亮之前无法攻击阵地，黄继光率领两名士兵再次前往**现场。一个战士中弹牺牲了，另一个战士也负伤了，接近敌人火力点的黄继光已身负重伤，身边没有一样**。危急关头，黄继光用胸膛挡住了敌人炽热的枪眼。

当敌人和士兵惊呆的时候，我也惊呆了，

谁又见过这等可歌可泣的事迹呢？都说人的死有两种：要么重于泰山，要么轻于鸿毛。黄继光叔叔为人类的正义事业而死。他死得太好了！我们将永远怀念他！ 是啊，

除了黄继光以外，还有无数革命先烈为了祖国的神圣领土不被侵犯，为了人民不受欺辱，为了我们生活得更幸福，用满腔热血谱写了一曲曲英雄的赞歌。是他们用忍饥挨饿换取了我们今天丰盛的饭菜；是他们给了我们今天捍卫和在树荫下玩耍的机会。正是他们用他们的鲜血让我们在和平的环境中学习和生活。

英雄们，我们将以你们为榜样，努力学习，以优异成绩慰藉你们的灵魂，建设更加繁荣富强的祖国。

黄继光读后感 篇5

黄继光读后感范文篇一我早想写一篇读后感来纪念在战争中牺牲的英雄们，这是因为这个暑假里我读了一本名叫《黄继光》的书，书中的内容深深地打动了我，令我的心久久不能平静下来。

这本书主要讲述了黄的一个感人的故事。黄继光从小家境贫寒，早年丧父。然而，在这样恶劣的环境下，他用顽强的毅力克服了一个又一个困难。长大后，黄继光参了军，在战斗中立了很多功，这其中令我印象最深的还是黄继光舍身堵住敌人枪口为战友开路的事迹了。

1952年10月19日夜，黄继光所在营接到攻占597高地的任务，然而，进展并不顺利，敌人的机枪一次次将进攻的战士打退，黄继光看着眼前的一幕愤怒了，他带着两名战士向敌人的火力点爬去，在这枪林弹雨间，他的两位战友都附上牺牲了，而黄继光，先是炸掉了一个火力点，可是还有一挺机枪在疯狂的扫射。怎么办？黄继光已经没有手雷了。

就在这十万火急的时刻，黄继光奋力冲上前去，用自己的胸口堵住了敌人的枪眼，这时，战士们冲了上去占领了597高地。

读完这本书，我内心里有一种说不出来的滋味，黄继光的勇气和他那坚贞不屈的精神令我敬佩，我们没有经历过黄继光叔叔那样的生活苦难，就像生活在温室的花朵，无忧无虑，所以我们一定要好好珍惜这段美好的时光，好好学习，同时，也要不断学***光这种爱国精神。“军民楷模功垂千秋，英雄烈绩凯歌百代”，我相信黄继光这种精神必将世代相传。

黄继光读后感范文篇二最近，我读了一本革命战士《黄继光》的书，看了这本书我感触很深。黄继光，书中的革命英雄，在抗美援朝战争中英勇杀敌。他虽然七处受伤，但仍顽强战斗。当冲锋的时间立刻就要到了，但敌人最后一个堡垒里的机枪仍在疯狂地扫射，此时黄继光从血泊中一跃而起，用自己的血肉之驱堵住了敌人机枪的射孔……此时，我被黄继光的英雄事迹所震撼了！

读完这本书，我想起了许多爱国英雄的故事。在解放战争中革命战士董存瑞，在战斗危急关头，毅然决定托起炸药包，拉燃导火线，大喊到：“为了新中国，冲啊！

”，碉堡被炸毁了，董存瑞用自己的生命为部队开辟了一条前进的道路。正是那些顽强战斗的英雄们给我们带来了幸福的生活。还有南宋的民族英雄文天祥，他为了国家和民族甘愿一死，死前还留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句。

他们的爱国主义告诉我们，人当然要死，但死的人必须有价值，必须为国家和人民做出贡献。

其实，我们的生活中有很多爱国英雄。例如我国奥运健儿在北京奥运会上，忍着自己的伤痛，努力拼搏赢得冠军，当颁奖时他们唱着国歌，仰望五星红旗升起来时流下热泪，坐在电视机前的我也被感动了，泪水一下子涌了出来；在汶川大**中，四川人民失去了亲人，失去了家园，当他们痛不欲生的时候，全国人民都伸出援助之手，八十多岁的老爷爷拿出了积攒多年的养老金，小朋友捧出了储蓄罐里的零花钱，甚至连乞讨的人也把讨饭的钱捐了出来，虽然捐的钱不多，可是他们希望尽一份他们的力，能帮助灾区人民重建家园，我被他们那份爱心感染了，也感受到全国人民那股爱国之情的强大。

读了这本书，我深深地感受到了中国人民的爱国主义精神。作为一名少先队员，我应该向那些爱国英雄学习，努力学习，长大后为祖国建设做出贡献！

黄继光读后感范文篇三我怀着无比激动的心情看了《黄继光》这部影片，它使我深受感动，给我的教育是深刻的。

《黄继光》这部影片主要写的是：抗美援朝时期，在一次战役中，美国把朝鲜占领了，为了炸掉敌人的碉堡，为了人民的安全，为了战斗的胜利，黄继光用身体堵住了敌人的机枪口，最后，他献出了自己年青的生命，反映了黄继光不怕牺牲的国际主义精神。

在这次战斗中，敌人的碉堡封锁了我军前进的道路，我军的大部队过不去，如果不去炸掉敌人的碉堡，我们的损失就会很大，还会牺牲很多战士，眼看着，离总功的时间越来越近，我们必须炸掉敌人的碉堡，但是炸药包又放不住，放上去，就会滑下来，在这千钓一发的时刻，黄继光用自己的身体堵住了敌人的枪口，最后，黄继光光荣地牺牲了，看到这里，我被黄继光不怕牺牲的精神而感动，眼泪模糊了我的眼睛。

我要向黄继光学习，向他学习不怕牺牲、无私的精神。今后，我将努力学习，为建设祖国而成长。

黄继光读后感 篇6

故事中的英雄人物——黄继光，一直站在我的脑海里，久久不曾忘记。

抗美援朝战争中，黄继光所在的营奉命向上甘岭右翼敌人的597。9高地进攻。可是，一次次的冲锋，仍未摧毁敌人的火力点，许多战士都牺牲了。千钧一发之际，黄继光去请战，用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼，壮烈牺牲，用自己年轻宝贵的生命换取了大部队的胜利。

黄继光是多么勇敢啊！他并不是不知道已经有很多战友牺牲了，但是他退缩了吗？没有！他不怕牺牲，勇敢地冲了上去。黄继光是多么坚强啊！他受了枪伤，血哗哗地流了出来，但他忍着剧痛，依然前进。黄继光为什么舍身堵抢眼呢？因为他勇敢；因为他坚强；因为他有舍己为人的品质；因为他爱国。我跟他相比，差的不是一点两点，而是千点万点。他很值得我学习，他身上让我学习的地方很多。黄继光奋不顾身，英勇顽强，他为了战斗的胜利，舍己为人，视死如归。我实在既佩服，又羞愧。我不胆小，但是我算得上勇敢吗？我不软弱，但是我算得上坚强吗？我扪心自问。

　

黄继光读后感 篇7

1930年11月20日，黄继光出生在四川中江的一个的村庄里，他自小家庭贫困，他的父亲在他六七岁时就因饱受地主的欺压病恨交加而去世了，所以，黄继光从小就帮地主放牛放羊割草。

黄继光长大了，成为了一个热爱祖国的小伙子，1949年的冬天，村子解放了，黄继光不但第一批成为了会员还当上了民兵，1940年，抗美园站开始了，黄继光报了名，但是很遗憾由于他身材较矮所以没被选中，但是金子总会发光的，参军营长被黄继光的热情感动了，所以，被破格入取。

上甘岭战役时，黄继光不管自我的生命危险，用自我的身躯挡住了敌军的枪淋弹雨，顿时敌军与我军都惊呆了，没想到，黄继光打断了自我的腿，却为保卫祖国那片神圣的领土而贡献出了自我的身躯与生命。

黄继光真是生的伟大，死的光荣，有些人认为自我的生命很重要，但黄继光却不顾自我的生命，去保卫我们美丽的家园，他为了让他们的后代有幸福的生活，就因此献出了自我那宝贵的生命啊!

黄继光读后感 篇8

今天，我读了《黄继光堵枪眼》这篇文章，感到无比的激动，又感到十分的羞愧。

这篇文章记叙了在抗美援朝的上甘领战役中，黄继光挺身而出，担负了爆破任务。他连续摧毁敌人数个火力点后，为了战斗的胜利，舍身堵住射口。最后，部队迅速夺下阵地，全歼了敌人。

当我读到“黄继光不顾个人安危，用自已的身躯死死堵住枪口”这句时，我不禁热泪盈眶。我想：黄继光叔叔多么伟大呀!他为了战斗的胜利，为了国家的利益，奉献出了自己年轻的生命。我又想：如果黄叔叔不舍身堵住枪口的话，会怎么样呢?答案是阵地久久不能拿下，还会使更多战友牺牲。我又是感动又是惋惜，感动的是他英勇无畏，为国捐躯，惋惜的是他这样一个伟大的英雄就这样牺牲了。

看完了这篇文章，我也想到了自己。我每天都干了什么。一回到家吃了饭，就舒舒服服地躺在床上，在看电视、玩电脑的世界中，无所事事地度过了十一年。做一点奥数就让我叫苦连天，唉声叹气，无精打采，老师多布置一点作业，回家就鬼哭狼嚎，哭天喊地。拿我和黄叔叔一比，那是天差地别。黄叔叔可以为国家舍身，而我为了一点儿作业都要操碎了心。我对自已的行为感到深深的羞愧。

再次沉入黄继光的故事，我不禁又想起那些爱国英雄们。有舍身炸暗堡的董存瑞，有深入虎穴的杨子荣,有英勇跳崖的狼牙山五壮士······他们虽然英勇地牺牲在战场上，但是却永远活在了中国人民的心中!他们的英雄事迹永垂不朽!他们是真正的英雄!

如今在和平年代的我们虽然不需要冲锋陷阵,舍身报国,但我们可以用一已之力为祖国做点滴的贡献:捡一片纸屑，给祖国一个优美的环境;好好学习，给祖国一个美好的明天!少年强，则国强。让我们虚心上进，积极进取，给那些为国捐躯的英雄们一个交代，给我们的祖**亲一个更加美好的未来。

无论多少次读起《读黄继光堵枪眼》这篇文章，我都是心潮腾涌，我一定要学习英勇的前辈们，勤奋学习，努力向上，长大后成为国之栋梁。

黄继光读后感 篇9

黄继光读后感1

在抗美援朝的战争中涌现出许多可歌可泣的英雄人物，脍炙人口的战斗故事。黄继光就是这么一位英雄。

黄继光在18岁报名参加中国人民志愿军，去帮助朝鲜，打退在朝鲜领土横行霸道的美国人。可当黄继光的部队正去勇夺敌军占领的高地时，被敌军暗藏的火力点疯狂狙击，部队冲锋没有成功。在天亮时，黄继光和队员组成攻坚小组，可无济于事。中了四枪昏迷的黄继光毅然站起，不顾一切的用自己的胸膛堵住枪眼，用自己的生命为部队开辟了前进的道路。

这个故事我一遍又一遍的读，也一遍又一遍的想，觉得黄继光是一位真真正正的中国人。

他可以为祖国的利益牺牲，把生死置之脑后。当我读到“在这关键时刻，黄继光参加了攻坚小组”时，心想：黄继光知道攻坚小组意味着什么，意味着死，意味着牺牲，可他毫不畏惧，毅然参加了攻坚小组，他一心只想着打败敌军，勇敢的冲向敌人密集的火炮中。他觉得这么做是光荣的，是值得的。

想到这儿，我不禁惭愧的低下头。在不久之前，妈妈正在烧饭我在房间里，悠然的看电视，只听妈妈温和的对我说：“星月，来帮妈妈扫地，好吗?”我为了偷懒，急忙关了电视，跑回房里，拍着头对妈妈说：“唉，我记性怎么这么差，英语单词咋忘背了，妈，我先去背单词了。”说完，火急火燎的跑回房间，拿起英语书假装背起来。我和黄继光比真是一个天一个地呀!

当我读到“他不顾一切顽强的爬到敌人的枪口旁，用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼。”时我激动的对黄继光说：“你用自己宝贵的生命，换得了祖国的安危，你真了不起，真是我们要敬佩的大英雄。我们会永远铭记你光辉的事迹。英勇的名字——黄继光。”

多么感人的故事，多么英勇的民族英雄，你令我受益匪浅，令我明白要做一个对祖国有用的人。

黄继光读后感2

1940年到1952年是中国革命最艰辛的时候，但却出现了很多的革命英雄，如：刘胡兰、黄继光、陈独秀、李大钊等。今天，我们就来说说黄继光的英勇事迹吧。

黄继光生于1931年，因为家境贫寒，就一直在山坡上放牛。抗美援朝时，国内开始大量招兵，而黄继光是第一个报名的。1952年10月14日上甘岭战役开始，原任营通信员的他主动请战，消灭敌人火力点。在战友负伤、弹药用光的情况，他选择用身躯挡住敌人的枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了一条新的道路，牺牲时年仅22岁。

黄继光把他最好的年华奉献给了革命，但他没有一点怨言，为什么?我想原因只有一个：因为他爱国。说到爱国，我想问一问大家：“你们爱国吗?”我想肯定有很多人说当然了。但你们仔细想一想，你们真的爱国吗?爱国在小事上也能体现，比如：你有没有严肃对待升旗仪式、有没有佩戴好红领巾、对革命先烈有没有崇敬之意?爱国体现在很多我们小学生能做的小事上，自省一下，我们都做到了吗?我们是祖国的花朵，应该用爱国来回报祖国。

黄继光读后感3

1952年10月14日，上甘岭战役开始，10月19日夜，黄继光所在的二营奉命反击占领597.9高地，俘虏阵地之敌，黄继光奉命爆破敌军一座堡垒。在战友负伤牺牲，自己携带的弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯挡住了敌人的枪口，为冲锋部队的胜利开辟道路，牺牲时年仅22岁。

这，就是特级英雄黄继光的故事。黄继光的英雄壮举，获得了抗美援朝战争的最高荣誉——“特级英雄”，又被志愿军领导机关追记特等功，所在部队也追认他为中国共产党正式党员。

黄继光叔叔为了国家，牺牲了自己，这是多么伟大的壮举呀!而正是有了这样的人，我们中国才能打败美国，将他们赶出朝鲜的领土，保护我们的家园。

除了黄继光以外，还有无数革命先烈为了祖国的神圣领土不被侵犯，为了人民不受欺辱，为了我们有幸福的生活，他们，用鲜血谱写了一首首英雄的赞歌。

英雄们，我们将以你们为榜样，勤奋学习，建设好我们的祖国。

黄继光读后感4

今天，我读了《黄继光堵枪眼》这篇文章，感到无比的激动，又感到十分的羞愧。

这篇文章记叙了在抗美援朝的上甘领战役中，黄继光挺身而出，担负了爆破任务。他连续摧毁敌人数个火力点后，为了战斗的胜利，舍身堵住射口。最后，部队迅速夺下阵地，全歼了敌人。

当我读到“黄继光不顾个人安危，用自已的身躯死死堵住枪口”这句时，我不禁热泪盈眶。我想：黄继光叔叔多么伟大呀!他为了战斗的胜利，为了国家的利益，奉献出了自己年轻的生命。我又想：如果黄叔叔不舍身堵住枪口的话，会怎么样呢?答案是阵地久久不能拿下，还会使更多战友牺牲。我又是感动又是惋惜，感动的是他英勇无畏，为国捐躯，惋惜的是他这样一个伟大的英雄就这样牺牲了。

看完了这篇文章，我也想到了自己。我每天都干了什么。一回到家吃了饭，就舒舒服服地躺在床上，在看电视、玩电脑的世界中，无所事事地度过了十一年。做一点奥数就让我叫苦连天，唉声叹气，无精打采，老师多布置一点作业，回家就鬼哭狼嚎，哭天喊地。拿我和黄叔叔一比，那是天差地别。黄叔叔可以为国家舍身，而我为了一点儿作业都要操碎了心。我对自已的行为感到深深的羞愧。

再次沉入黄继光的故事，我不禁又想起那些爱国英雄们。有舍身炸暗堡的董存瑞，有深入虎穴的杨子荣,有英勇跳崖的狼牙山五壮士······他们虽然英勇地牺牲在战场上，但是却永远活在了中国人民的心中!他们的英雄事迹永垂不朽!他们是真正的英雄!

如今在和平年代的我们虽然不需要冲锋陷阵,舍身报国,但我们可以用一已之力为祖国做点滴的贡献:捡一片纸屑，给祖国一个优美的环境;好好学习，给祖国一个美好的明天!少年强，则国强。让我们虚心上进，积极进取，给那些为国捐躯的英雄们一个交代，给我们的祖**亲一个更加美好的未来。

无论多少次读起《读黄继光堵枪眼》这篇文章，我都是心潮腾涌，我一定要学习英勇的前辈们，勤奋学习，努力向上，长大后成为国之栋梁。

黄继光读后感5

每当我读到《黄继光》这篇课文，心中就会心潮腾涌，不由得想起我们的五星红旗。

《黄继光》主要讲了黄继光为炸掉敌人的机枪碉堡而牺牲自己生命的故事。

黄继光在炮火中飞奔向敌人的炮楼，结果一颗炮弹正好落在他的脚边。“轰!”随着一声巨响，黄继光被炸飞在一个坑里。醒来时他已是皮开肉绽，连肠子都被炸出来了。然而他忍着伤痛，再一次地冲向碉堡。“轰!”黄继光和碉堡一起炸了。这个瞬间一直在我脑海中重演，是什么在支撑他?是祖国!是人民!为了他爱的祖国，为了爱他的人民，他义无反顾地扑向碉堡，牺牲自己来换取革命的胜利。从古到今还有许多像黄继光一样的爱国人士，如：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥;“捐躯赴国难，视死忽如归”的曹植;“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武……我们的五星红旗流淌着他们的鲜血!

黄继光还有一颗舍己为人的心!

前几天，我再电视上看到一条新闻：一场特大级火灾降落在一座居民楼上。楼中有五人被困，外面的人进不去，里面的人又出不来，情况十分危急。这时，一位叔叔冲进来火海，救出四人，然而在他就第五个人时，他的体力严重透支。我看见他的身影消失在火海中，我哭了。最后，水火无情，两死四伤!那个叔叔本来可以不去救人的，自己在一旁等着消防人员，但是他却义无反顾地冲了进去，挽回了四个人的生命，自己却永远地离开了我们。试想一下，如果当时我在现场，我估计没勇气冲进去救人，比起黄继光和那位叔叔，我简直太卑微了。以后我要好好学习，做一个爱国爱民的、堂堂正正的中国人!

黄继光走了，可是他舍己为人、热爱祖国的精神却永远地影响着我们，他是我们二十一世纪少年接班人的楷模，他用自己的鲜血吟诵了一首血之颂歌!

[读后感必备] 灯光读后感写作范例

生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写心得体会能够培养人思考的习惯。关于好的心得体会要怎么样去写呢？以下是小编收集整理的“[读后感必备] 灯光读后感写作范例”，仅供您在工作和学习中参考。

每个人的理想都不同。每个人都盼望自己的理想能够成功；每个人都要为自己的理想奋斗。他们如果没有理想就不会有祖国的今天，让我们为理想奋斗吧！

《灯光》这篇课文主要讲郝副营长是一位年轻的战士，他只有22岁就为自己的理想而奋斗，最终他逝世了。郝副营长他正在一个交通沟里坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴，他并没有点烟，而是借着微弱的灯光看摆在双膝上一本破旧的书，他希望这里的孩子也能在这样的灯光下读书，慢慢地他陷入了对未来的憧憬之中，半个小时后，战争打响了，响起了震天动地的炸药声，守敌的围墙被炸开，战士们冲了进去。可是，没想到后续部队遭到了敌人炮火猛烈的狙击。在黑暗里找不到突击口，和突击连失去了联系，正当战士们焦急万分的时刻，他们看到了天空中有一星火光，一闪一闪。战士们靠着微弱的火光冲进了围墙，想起了一片喊杀声，战争胜利了，可是郝副营长死了，因为是他点燃了那本书，把书举得高高的，可是火暴露了他，他被敌人用机枪打死了，他看到自己的理想实现了，便倒下了。

我读了这篇课文让我明白了郝副营长他为自己崇高的理想，勇往直前，我们怎能不呢？理想是人生导航的灯塔，我们都有理想，让我们得理想实现吧！加油！

我的理想是当一名老师，我从小就认为没有了老师会有祖国的今天吗？没有了老师祖国会有这么多人才吗？没有了老师我们的知识从哪来的呢？老师的这个职业是很高尚、很纯净、很多人渴望的，我也很渴望这个职业，可是对我来说要想得到这个职业是很艰难的，我可以说是在做白日梦，因为我的学习成绩很差劲，上课不举手，问题也回答不出来，还经常受到同学们的嘲笑、讽刺、瞧不起。我玩耍睡觉时一想到这个就忍不住躲在被窝里哭出来，我哭的原因是我学习成绩太差，我不能实现这个理想，白天我虽然很坚强，但是我晚上是脆弱的，没人知道我的心声，我之所以成绩太差就是因为自己太贪玩了，不及时交作业做作业，我一到下课这可好玩的心便情不禁的去玩，好像不收我的控制。

当我看到这篇课文时我感到非常惭愧。因为郝副营长会为自己的理想而牺牲，可是我有了理想却不去努力学习，而是一味的玩耍，当上可是我脸像红苹果，现在我要为自己当老师的理想作为动力，努力奋斗。

我一定要好好学习，我的理想一定要实现。

光读后感(优选10篇)

一本好书往往塑造着一个人的气质和谈吐，认真读完作者写的作品之后，往往内心都会有所总结。 透过写读书笔记的形式，展现自己的阅读之道。经小编推荐“光读后感”这篇文章绝对值得一读，非常荣幸邀请您浏览本页内容！

光读后感(篇1)

《灵魂曝光》是一部由田渊树所著的小说，讲述了一个关于人性、生活和选择的故事。在读完这本书后，我深深被其所触及的主题所感动，让我思考了许多关于自己和世界的问题。

小说的主人公是一个普通的上班族，过着平淡无奇的生活。在一次突如其来的意外中，他的灵魂被曝光了出来，让他能够看到别人的内心深处。这种不可思议的能力让他开始思考人与人之间的关系，以及人生的意义。在经历了一系列的转折和挫折后，他最终找到了属于自己的答案，并且学会了珍惜和感恩生活中的每一个瞬间。

通过这个故事，作者深刻地探讨了关于人性的各种可能性。在我们看似平凡的生活中，每个人都背负着自己的痛苦和忧伤，而这些看似微不足道的情感却是构成我们灵魂的核心。每个人都有自己的内心世界，每个人都在为了自己所珍视的东西而努力。正是这种对人性的深刻理解，让小说的故事变得如此真实而感人。

在现代社会中，人们往往被物质的欲望所包围，追求金钱、地位和名誉，却忽视了灵魂的需要。我们常常迷失在繁华的都市中，迷失在浮华的生活中，迷失在他人的眼光和评价中。当我们能够静下心来，倾听内心的声音，重新审视自己和周围的世界时，或许会找到属于自己的答案。

《灵魂曝光》给了我一种启发，让我重新审视自己的生活和选择。在现实生活中，我们往往被琐碎的事务和问题所困扰，让我们忽视了内心真正需要的东西。而当我们真正敢于面对自己的内心时，才能找到真正属于自己的幸福和满足。

通过这本书，我学会了珍惜生活中的每一个瞬间，不为外物所累、不为名利所扰，而是真正地活在当下，感受内心的平静和喜悦。这种内心的宁静和满足，比任何物质财富都更加珍贵。只有当我们真正明白了这一点，才能找到属于自己的幸福之道。

《灵魂曝光》是一部充满智慧和温暖的小说，是一部关于人性、生活和选择的启示。通过主人公的经历，让我们重新审视自己和周围的世界，学会珍惜生活中的每一个瞬间，找到属于自己的幸福之路。这是一部让人感动和深思的作品，值得每个人去品味和思考。

光读后感(篇2)

《许光观后感》

"许光观后感"是我最近看过的一部电影，这部电影给我留下了深刻的印象。它不仅仅是一部娱乐片，更是一部思考人生和人际关系的作品。这部电影通过讲述主人公许光的成长经历，揭示了人性的复杂性和人与人之间的纠葛。

电影的开始，我们看到了许光快乐的童年。他是个淘气的小孩，总是有着乐观开朗的性格。最初的幸福并没有持续太久。许光的家庭陷入了经济困境，他的父母离异，他不得不离开家去城市谋生。这个时候许光才切实地感受到了人心的冷漠和社会的残酷。在城市的环境下，他变得孤立无助，甚至在一段时间内流落街头。

正是在这个困境中，许光结识了一个善良的老人，这个老人让他重新找回了生活的希望。老人和许光的关系并不简单，他像许光的导师和朋友一样，帮助他渡过难关，并教会他人生的道理。这段关系让我深思：在现实生活中，我们是否会发现这样的人物，给予我们帮助和引导呢？

随着剧情的推进，许光遇到了另外一个关键人物--小雅。小雅是一个年轻漂亮的女孩，她对许光产生了浓厚的兴趣。随着剧情的发展，我们发现小雅并非一个纯善良的人，她经常利用自己的美貌获得别人的关注和利益。这使得许光陷入了困惑和痛苦之中。他爱着小雅，但又不得不面对她的利己主义。这个情感纠葛让我思考，人与人之间的关系究竟是什么样的呢？我们是否可以相信别人的真心？

在电影的高潮部分，许光被卷入了一起严重的命案之中。他成为了嫌疑犯，被警方追捕。这段经历让他的人生彻底改变。他不再是那个乐观开朗的孩子，而变得沉默寡言。这一段描写让我感受到了人生的无常和命运的不可测性。我们无法预见未来会发生什么，我们只能在每个刹那中珍惜当下。

电影的结局，许光最终被洗清嫌疑，重新回到了自己的家乡。他内心仍然充满了对人生和人际关系的纠结。电影最后让观众思考：在这个复杂的世界中，我们如何看待他人？如何保护自己的利益和真实的情感？

小编认为，电影《许光观后感》给了我很多启发。它让我认识到人性的复杂性和人与人之间的关系的复杂性。在这个充满苦难和欺骗的世界中，我们需要保护自己，同时也要保持对他人的信任和尊重。电影通过主人公的经历，让我思考人生的真谛和我们与他人之间的纠葛。这部电影是一部反思人性的作品，给观众带来了深思。

光读后感(篇3)

《还我阳光》读后感

《还我阳光》是一本既具有深刻思考又引人入胜的小说。它以细腻的笔触描绘了一个忧郁而复杂的世界，让人们深思人生的意义与价值。在读完这本书后，我对于生命、意志和希望有了全新的认识。

小说的故事发生在一个被废弃的煤矿小镇上。镇上的居民生活贫困，环境肮脏而恶劣。在这个黯淡的背景下，一个善良而乐观的小女孩笙笙闯入了人们的生活。她以天真无邪和乐观向上的态度影响着周围的人们，给他们带来了阳光和希望。随着越来越多的人发现了笙笙的特殊能力，他们开始通过剥夺笙笙的快乐来满足自己的欲望。小说通过揭示人性的丑陋和贪婪，探讨了个人追求快乐的价值。

这本小说给予我非常深刻的启迪，让我开始思考人生的真正意义。我意识到，快乐并不仅仅是享受个人的喜悦，而是通过与他人分享共同的快乐，以及帮助需要帮助的人们来获得真正的幸福。在煤矿小镇上，居民们追求的是自己的个人利益，他们只看到自己的需要，却忘记了他人的感受。这种自私自利的行为只会导致更多的痛苦和恶劣的生活环境。而笙笙则以她自身的坚持和乐观态度，改变了这个社区的氛围。她通过无私地帮助他人，分享快乐，让人们重新发现了生活中的美好。这激励着我努力成为一个有益于社会和他人的人。

另外，这本小说还让我反思了当代社会对于物质追求的态度。很多人总是将幸福寄托于物质与金钱，追逐表面的享受而忽略了内心的渴望。在《还我阳光》中，物质并没有带来真正的快乐，反而让人们失去了内心的阳光和欢乐。作者通过反差的手法，向我们传递了一个重要的信息：人生的真正意义在于追求精神上的满足和内心的宁静。只有当我们追求真理、帮助他人和传播快乐时，才能找到真正属于自己的快乐。

《还我阳光》的叙事方式也让我深深着迷。作者通过生动的描写和细腻的情感表达，使得故事更加引人入胜。尤其是对于笙笙的描写，让我仿佛看到了一个真实存在的人物，感受到了她的喜怒哀乐。这种细腻的叙事方式激发了我对于写作的热情，让我有了更多的想法和创作灵感。

小编认为，《还我阳光》是一本令人深思的小说，通过对于生活的真实描写和对人性的深入探讨，让我重新审视了自己的内心世界。它让我认识到，快乐的意义不只是个人的享受，更是与他人分享共同的喜悦。同时，它也启发了我对于物质追求的思考，强调了追求内心满足的重要性。这本小说让我产生了无尽的思考和共鸣，也唤起了我对于人性、意志和希望的更深层次的思考。我相信，这些思考会对我的人生产生积极的影响，并激励我成为一个对社会有益的人。

光读后感(篇4)

读 《手上的星光》有感

10汉一陈淑谊 ***

“我和杨哭从东部一座小城市来到北京,打算在这里碰碰运气。我们都很年轻,因此自以为赌得起……我确信我这一刻听到了这座轮盘一样的城市吱吱转运的声音,这种声音在呼唤着人们下注。”我们带着理想，激情，青春来到这座城市，希望在这座城市站稳脚跟，原本以为只要努力，什么都可以得到的，可是事实却是惨不忍睹。

我们是穷的只剩下梦想的人。空手，脑袋里什么都没有，没有能力。我们对自己的未来即害怕，又憧憬。

于是，最后，我们不得不改变。以前，我有一个大梦想。我想改变世界。那真是我的童年。事实就是世界改变了我们。

“我”与杨哭分配来北京工作,但“我”所工作的艺术剧院薪水菲薄,杨哭则因爱情失利影响仕途发展,都相继辞职。这时“我”的选择是除为谋生应聘于一家报纸外,其余时间则“闷在屋子里写作”,希望“靠写作发财和挣得爱情”;杨哭则利用旧有关系成立了广告公司,当上了老总。职业的变化和对金钱毫不掩饰的追求过程中,两人都经历了很多,也付出了很多,朦胧感觉到生活中有什么东西在毁坏着两颗年轻的心,“我们对很多东西已失去了兴趣,生活变得简单了,也更麻木了。

我甚至都变成了不读书的平面人。”在获得了期望的成功后却对现有生活方式发出了叹息。选择的自由,观念的务实,带来了预想中的宽裕,然而并没有带来想象中的心满意足。

人心的平衡远比物质的富足来得艰难、漫长。事实上，作品已经开始涉及到人们因社会剧变而产生的物质和精神得得失的犹豫和困惑的表达，并开始思考现象背后的深层原因，使作品具犹疑定的合理性。

林薇为了在娱乐圈发展,委身于一个又一个能帮上忙的男人,廖静茹更是甩了一个个有恩于自己的男人,实现了出名、出国定居、办画展的梦想……在作者的笔下,女人既不是善良忍耐的贤妻良母,也不是善解人意的职业女性,而完全是为了名利出卖感情的“冷血人”。林薇说：“这是一个男人的世界”，“所以要好好地利用好男人们。

”“我看着她，然后我们忽然大笑了起来，笑得那样开怀，那样悲呛。”我们对这个世界很无奈，可是们是那么渺小，宇宙的一粒小尘埃，根本改变不了什么，无能为力，只好求自保，保证能在这个社会生存下去。我们可以感受到那份现实的残酷，正如有人说的“时间真是一剂霸道的良药，悄无声息地带走了我们最想留住的青春。

”所以，我们更应该珍惜现在所拥有的美好时光，“这个地球不会因为一个人彻底的伤了心而改变他的自然规律，明天的太阳依然升起，生活依旧继续。” 要活着，活得好，就要深谙生存法则。他们只是适者生存而已。

现在大家都比较烦躁，做什么事情都比较急，急着毕业，赶着结婚生孩子。其实人生那么长，何不放慢脚步。相信，只要一直努力下去，什么都会有的。

现实很残酷，谁都知道，人心之所以不安，就是把自己寄托在那些不稳定和不真实的东西上。你把房子建在流沙上，却渴望永远有一个稳定的窝。脚步放慢一点，一切终究会水到渠成。

光读后感(篇5)

《心灵的阳光》是一本做人教育读本，它的主编是赵国良。

此书由四辑组成，分别是善心如水、真爱如水、诚信是金与恩深似海。

我最喜欢的故事是《人生准则》，故事讲述30年前，一个商人的妻子不慎将一个钱包丢在了一家医院，里面不仅有巨额现金，还有一份十分机密的市场信息，商人十分焦急。当商人赶到医院时，冷冷清清的医院里蹲着一个女孩，在她怀中抱着的正是商人的钱包。这个女孩叫希亚达，她是来陪病重的母亲看病的。她们家里很穷，所有能卖的东西都卖了也只够一晚上的医药费。晚上，一个女人不慎将钱包掉在了地上，希亚达捡起钱包向那位女士奔去，那位女士却走了。希亚达回到病房打开钱包，娘俩都被惊呆了，妈妈让希亚达回到走廊，等失主。希亚达在走廊里等啊等啊，终于将失主等到了。虽然商人尽了最大的努力，但希亚达的妈妈还是去世了。商人借助着那份市场信息成了富翁，并让希亚达继承了遗产。

读完了整篇故事我最崇拜希亚达的妈妈，在最需要钱的时候拾金不昧，实在太伟大了！

光读后感(篇6)

在寒假里我读了《星星的目光》这本书。一拿到这本书，我就被这本书的封面吸引了。一个小男孩坐在房顶上，看着一大一小两只白猫。我就在想：这个小男孩和这两只猫一定有什么关系。想着想着，我便迫不及待地打开书，津津有味地读了起来。

《星星的目光》主要讲述了主人公雪弟从农村被接到上海后发生的故事。因为过逛了在河畔边的生活，他为找河迷了路；在河边结交了一群好伙伴；在桥上与别人打赌跳水……他在苏州河边发生了许多趣事。欢乐的时光过得很快，好朋友彩彩搬家了，雪弟的生活也彻底变了：他少了一个朋友，少了一份友情，少了一个同学……直到一天彩彩给他寄信，他的眼睛湿润了……

《星星的目光》这本书中，我印象最深的是雪弟下水救人的场景。

雪弟和伙伴们趴在吊桥上看着成群结队的鱼，正当大家议论纷纷之时，支撑吊桥的钢绳突然“啪啦”一下断了。小朋友们都掉进了河里。就在大家都手足无措时，雪弟却挺身而出，不顾一切地调到苏州河里。他抓起一个小伙伴的手奋力一拉，那个小孩得救了。

雪弟临危不惧又舍己为人的精神值得我们学习，我们当然不一定要像雪弟一样在同伴落水时救人，但我们一定要在公交车上把座位让给有需要的人，从自己身边的小事做起。这本书让我明白，要像雪弟一样乐于助人，珍惜友情，因为有付出，就会有回报。

光读后感(篇7)

今年暑假我看了一部电影，电影的名字是《心灵的阳光》。主人公天天是一个十分优秀的小女孩，但在她的心灵深处一直隐 藏着一个秘密，这个秘密没人知道。直到有一天。天天在美术课 上画了一个黑色的风铃，心理老师陆桐通过对这幅画的分析，才意识到天天可能存在某些心理问题。于是陆桐老师安排天天接受 心理辅导，第一次心理辅导天天回避了陆桐老师的话，由于心理 辅导要录音，也让天天产生了戒备的心理。第二次，陆桐老师设计了哟个心理测试，可对辅导有戒备心理的天天给出的答案依然 出人意料。于是陆桐老师决定家访，在家访的过程中，陆桐老师 才知道天天是由于父亲去世了，悲伤的情绪无法得到疏解，经常 出现和父亲在一起的幻觉，才导 致心里有阴影。最后经过不断的 努力，天天的心理总算恢复了正常。

这部电影对我的影响很深，它使我明白了我们一定要坦然面对生活中的喜、怒、哀、乐，时刻保持一个平和、乐观的心态。 另外，我们有什么不开心一定要说出来，不要憋在心里，那样会 生病的。我们要多和同学、老师、爸爸、妈妈进行交流，使我们的心灵得到茁壮成长。

光读后感(篇8)

我觉得这只田鼠真是不筒单，他知道精神的力量和丰富的物质同样重要，一只田鼠能明白这个道理，我们人类更应该有这样的意识，因为精神的力量是无穷的!

想想我们自己，现在的物质生活非常好，吃的食物都讲究营养搭配，但我们每天在吃着大鱼大肉，拥有一个健康身体的同时，更应该加强精神食粮的吸收，应广泛阅读，学习各种知识，注重心里健康，心里要有存受力，不要外表看上去很健壮，内心却很脆弱，就象一颗弱不禁风的小草，经不住一点点风沙打击。如同学间发生了小矛盾，就会难受好几天想不开；如果一两次考试没有取得好成绩，你会担心得吃不下东西；受了一点点委屈就受不了……就这些小小的挫折，笑容就从我们的脸上跑掉，没有了欢乐，长期下去怎么会健康呢？

人生如四季，有风景如画的春、夏、秋季，也有萧条冰冷的冬季，我们无论到**，总会有不愉快的事发生，所以，我们平时要留心收藏快乐片断，把烦恼和不快统统抛到脑后，感恩父母的呵护、老师的关爱、同学的友谊......把生活中点点滴滴的温暖快乐珍藏在心中，快乐就是温暖的阳光,能把我们不愉快的心情照亮,能使我们的心灵变得充实坚强，就是遇到不开心地事，嘴里依然哼着歌曲，笑容依然挂在脸上，觉得没有什么了不起的！

这句诗说得多好啊!“往事像落日映照河面，我拣闪光的珍藏在心中。”让我们收藏阳光,收藏快乐,让我们与知识同伴!与健康同行!

光读后感(篇9)

那是一方阳光铺在我家门口，我、母亲、猫、针钱筐、坐墩……这一切都沐浴在冬日温暖的阳光里……这样一幅温馨的画面你知道是谁勾勒的吗？没错，正是当代作家王鼎均小时候的珍贵记忆——《一方阳光》

文章讲述了自己的院子虽然闭锁严密，黯淡阴冷，但在寒冷的冬时里，阳光却能从房门伸进来，照门框的形状，在方砖上画出一片长方形……母亲喜欢这方阳光，这方阳光如“一股暖流缓缓充进我的棉衣，我的毛孔张开，承受热絮的轻烫。血液把这种快乐传遍内脏，最后在脸颊上留下红润。”文章写到了两次在一方阳光里的“讲述”，令人倍感亲切，更令人感动。一次是妈妈给我讲她的梦：母亲抱着熟睡的我，站在几寸厚的碎琉璃碴儿里面，无法举步，而我的身体愈来愈重，渐似下坠……这种情形，让妈妈担心无比，她的心“立即先被琉璃碎片刺穿了。某种疼痛由小腿向上蔓延，直到两肩、两臂……就在近乎绝望的时候，母亲身旁突然出现一小块明亮干净的土地，像一方阳光那么大，平平坦坦，正好可以安置一个婴儿。母亲用尽最后的力气，把我轻轻放下。谁知道我着地以后，地面忽然倾斜，我安身的地方像是一个又陡又长的滑梯，没有尽头。我飞似地滑下去，转眼间变成一个小黑点。”这个梦，揭示着妈妈对“我”的疼爱与挂念，希望“我”长大，又担心“我”长大会离她而去，但是，“只要你争气，成器，即使在外面忘了我，我也不怪你。”母爱的无私昭然若揭，令人动容，“伟大”一词在这里只能躲进母爱的背影里了。

另一次是我给妈妈讲故事：“在那一方阳光里，我持一本《三国演义》或《精忠说岳》，念给母亲听。渐渐地，我发现，母亲的兴趣仿佛并不在乎重温那些早已熟知的故事”，而在于“我”的讲述与我的穿针、捉虱、寻白发成为一体，成为一方阳光，为妈妈送去幸福的“暖流”，让妈妈在天伦之乐的陶醉中天真起来——“我的头皮好痒”……

反复咀嚼《一方阳光》，我的内心百感交集。母爱如阳光，只讲给予，不求回报。哪一个母亲莫不如此，她们总是拼尽全力将儿女罩进自己的一方阳光里，无论自己吃多少苦，受多少累，经历多少的艰辛，都要为儿女寻找“一方阳光”大小的平坦土地，而她们对儿女的却没有过多的奢望，陪她们说说话，她们的身体就会涌满幸福的暖流，即便是儿女忘了自己，也不会作怪……

身为儿女，沐浴在母爱的一方阳光里，是多么地幸福！而我们长大之后，一定牢记，不要忘了回报给母亲一方阳光的暖流！

光读后感(篇10)

《生命之光》读后感

《生命之光》是一本震撼人心的小说，它以细腻而又真实的笔触描绘了生命的脆弱与坚韧，激发了我对生命的思考。

这部小说的主人公是卢瑟琳，一个身患绝症的少女。她年纪轻轻就面临生命的威胁，但她并没有因此放弃对生活的热爱和追求。她用积极向上的态度以及饱满的热情对待每一天，并通过写日记的方式记录下自己内心的想法和感受。这些日记成为了她与世界沟通的桥梁，也成为了她对抗病魔的武器。

通过卢瑟琳的眼睛，我们看到了一个个平凡而又宝贵的瞬间。她用心灵的眼睛去感受世界的美好，每一天都充满了惊喜和希望。她发现了日常生活中的珍贵，她会观察窗外的一只小鸟，品味食物的滋味，感悟亲情的伟大。她告诉我们，生活的通途是美，即使在最黑暗的时刻，也要相信自己内心的光芒，坚持追求。

这本小说也让我思考了生命的无常和它的珍贵。我们每个人都不知道明天会发生什么，也不知道何时失去生命的机会。因此，我们应该珍惜眼前的一切，包括我们的家人、我们的朋友和我们所拥有的一切。生命是宝贵的礼物，我们应该用心去体验和感悟，不为外物所迷惑。

《生命之光》中的卢瑟琳给了我们一个强烈而又积极的生命态度。面对生活的挫折和困难，我们不能被击倒，而是要勇敢地面对并取得胜利。卢瑟琳告诉我们，生命的意义不在于过上轰轰烈烈的一生，而在于每天都能坚持追求自己的梦想，用自己的方式去改变世界。

读完《生命之光》，我不禁被深深地触动了。这部小说告诉我们，不论我们的生活多么艰难，都应该保持希望和乐观的态度，用坚韧的意志去面对困难。生命的光辉不仅存在于外部的世界，更存在于我们内心深处的追求和梦想。无论我们身处何种困境，都应该勇敢地追寻生命的真谛。

《生命之光》是一本温暖人心的书籍，它让我们明白了生命的可贵，唤醒了我们内心深处的光芒。卢瑟琳的故事让我们明白了人生的真谛，提醒我们不要被琐碎和困难打败，而要坚持追求自己的梦想，并用自己的方式创造美好。

读完《生命之光》，我不禁为自己内心的坚韧和勇气点赞。我们每个人都有自己的“生命之光”，只有找到并坚守住它，我们才能找到生命的真正意义。同时，我们也要懂得在逆境中坚持追求梦想，不论外界是否看好，我们都要勇敢向前。

小编认为，《生命之光》是一部令人深思的小说。它通过细腻的描写和真切的情感，让我们更加珍惜和感悟生命的宝贵。无论我们身处何种困境，都应该保持希望和积极的态度，勇敢地面对生活的挑战，并追求自己内心的光芒。生命之光照亮了我们的路途，让我们看到了追求梦想和创造美好的力量。

（1061字）

[热门]冰心的灯光读后感范文锦集

对你来说，别人的想法你也不一定会接受。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。心得体会应该怎么制定才会更好呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[热门]冰心的灯光读后感范文锦集》，希望能为您提供更多的参考。

冰心的灯光读后感【篇一】

今天我看了《灯光》这篇文章。它的我们讲述了这样一个故事：

1947年初秋。战斗开始以前郝副营长正在看着一本书。他憧憬着书中的一切，并想让以后的孩子也过上这生活。不一会儿战斗开始了，守敌的围墙被炸开了一个缺口。在后续队伍进入的时侯，却遭到了炮火的猛烈阻击。在黑暗里找不到突破口。在这千钧一发之际郝副营长，用火柴点燃了那本书。为队伍指明了方向，却暴露了自己，牺牲了。

这篇文章给了我很深的感触。首先我想要称赞一下郝副营长。郝副营长是一位年轻、勇敢、优秀、热爱生活的战土。他是多么羡慕书中的一切啊。他是多么的想让孩子们也在这种环境下学习，也让他们过上幸福的生活啊。但是为了战争的胜利，他不惜将自己的`生命化作灯光，指引后续队伍前进的方向。他虽然没能亲眼看到孩子们在电灯下学习，在电灯下生活。但是他的这种精神是一笔巨大的财富，它永远留在人们的心中，想航灯一样，指引着人们人生道路的方向。

冰心的灯光读后感【篇二】

今天，我们学了《灯光》这篇课文，使我深受感动。

作者喜欢在晚上到天安门广场上散步，灯光照在宏伟建筑上，使人感到光明和温暖。作者漫步在广场上，忽然，身后传来一声：“多好啊！”使作者沉入了回忆。

1947年的初秋，作者当时是战地记者。挺进豫皖苏平原的我军部队，包围在一个村子里，激烈的围歼战就开始了。天黑时，作者来到郝副营长身边。

郝副营长是一位著名的战斗英雄，只有22岁，今晚由他带领突击连去攻破守的围墙，为全军打通歼灭敌人的道路。郝副营长倚着墙，手里拿着火柴，他划着火柴，借着微弱的火光，聚精会神的看着一本书。郝副营长希望围歼战胜利，就让孩子在灯光下学习。

战斗开始了，突击连把围墙炸开一个缺口，突击连冲进去。后续部队遭到敌人炮火的攻击，和突击队失去联系。

整个团指挥人都焦急的钻出土堡，望着黑絮絮的夜晚。突然，就在不远处有一星火光，一闪，有一闪。后续部队冲进围墙，想起了一片喊杀身。

这一仗，消灭了敌人的一个整编师。郝副营长牺牲了，这位年轻的战士为了让孩子能够再点灯下学习他却牺牲了。

我们要好好学习，要报效国家，不要那些战士白白牺牲，成为国家的栋梁！

冰心的灯光读后感【篇三】

学了《灯光》这篇课文后，我受益匪浅。这篇课文留下了深刻的印象。

这篇课文讲的是郝副营长在危难时刻，点燃了生命之火，照亮了前进的路，却暴露了他自己，被敌人的机枪打中了。郝副营长这种献身的精神值得我们学习。

除了郝副营长，还有许许多多令人佩的英雄，邱少云就是其中的一个，他为整个班，为整个班潜伏部队，为这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。如果他从火堆里跳出来，就地打几个滚，就可以得救了，可是他没有这么做。烈火在他的身上烧了半个多小时才渐渐熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一丝呻吟。

“捐躯赴国难，视死忽入归”这句话用在这样的英雄上，真是一点也不惭愧。他们不会白白牺牲的，你们看，如今的祖国是多么富强。这些，可都是用你们的鲜血换来的呀！

如今的生活来之不易。我作为二十一世纪的接班人，不会辜负老师和父母的众望，不会忘记给我们带来幸福生活的革命先烈！我一定会好好学习，刻苦读书，长大后报效祖国！

冰心的灯光读后感【篇四】

每个人的理想都不同。每个人都盼望自己的理想能够成功；每个人都要为自己的理想奋斗。他们如果没有理想就不会有祖国的今天，让我们为理想奋斗吧！

《灯光》这篇课文主要讲郝副营长是一位年轻的战士，他只有22岁就为自己的理想而奋斗，最终他逝世了。郝副营长他正在一个交通沟里坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴，他并没有点烟，而是借着微弱的灯光看摆在双膝上一本破旧的书，他希望这里的孩子也能在这样的灯光下读书，慢慢地他陷入了对未来的憧憬之中，半个小时后，战争打响了，响起了震天动地的炸药声，守敌的围墙被炸开，战士们冲了进去。可是，没想到后续部队遭到了敌人炮火猛烈的狙击。在黑暗里找不到突击口，和突击连失去了联系，正当战士们焦急万分的时刻，他们看到了天空中有一星火光，一闪一闪。战士们靠着微弱的火光冲进了围墙，想起了一片喊杀声，战争胜利了，可是郝副营长死了，因为是他点燃了那本书，把书举得高高的，可是火暴露了他，他被敌人用机枪打死了，他看到自己的理想实现了，便倒下了。

我读了这篇课文让我明白了郝副营长他为自己崇高的理想，勇往直前，我们怎能不呢？理想是人生导航的灯塔，我们都有理想，让我们得理想实现吧！加油！

我的理想是当一名老师，我从小就认为没有了老师会有祖国的今天吗？没有了老师祖国会有这么多人才吗？没有了老师我们的知识从哪来的呢？老师的这个职业是很高尚、很纯净、很多人渴望的，我也很渴望这个职业，可是对我来说要想得到这个职业是很艰难的，我可以说是在做白日梦，因为我的学习成绩很差劲，上课不举手，问题也回答不出来，还经常受到同学们的嘲笑、讽刺、瞧不起。我玩耍睡觉时一想到这个就忍不住躲在被窝里哭出来，我哭的原因是我学习成绩太差，我不能实现这个理想，白天我虽然很坚强，但是我晚上是脆弱的，没人知道我的心声，我之所以成绩太差就是因为自己太贪玩了，不及时交作业做作业，我一到下课这可好玩的心便情不禁的去玩，好像不收我的控制。

当我看到这篇课文时我感到非常惭愧。因为郝副营长会为自己的理想而牺牲，可是我有了理想却不去努力学习，而是一味的玩耍，当上可是我脸像红苹果，现在我要为自己当老师的理想作为动力，努力奋斗。

我一定要好好学习，我的理想一定要实现。

冰心的灯光读后感【篇五】

郝副营长说：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该有多好啊!课文《灯光》郝副营长正是靠着这样美好的憧憬，这样崇高的理想，勇往直前。

是啊，理想是人生打一条指引，我们每个人都应该有自己的方向。可是，我们当中又有多少人有自己远大的梦想呢?只不过是整天吊儿郎当地，眼睛来了，心没在，不知是在来的路上，还是在家呢?有的人说，还不是老师逼迫的要读书。可学习好的，他们不会放过任何一个细节，少学一点儿都亏。

就在前不久，我与梦想就是不可能。上一秒刚上课，下一秒我就期盼下课。感觉每一天都是煎熬，上一天学，就像上一年学一样。放假了，也只顾着玩，早把老师的话语抛却在脑后。难道我就这样一直消沉下去吗?突然间，我又想起了郝副营长的那句话“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该有多好啊!”顿时觉得自己羞愧不已，我捂着脸叹息，叹息自己没有好好学习。就像时光给了我一个我不爱吃的大嘴巴子一样，我瞬间清醒了：为了我忘却一时的梦想，我应该努力了。是啊，时间一眨眼匆匆就过去了。

现在，在我面前的一切都是新的。新的一学期已经开始了，新的生命也在破土而出，让我们化身成为一个个大聪明，带着自信、带着勇气、带着希望、带着郝副营长对我们的那份希望向试卷，工厂进攻吧!这就是我的灯光，读后感。

百年荣光读后感(范文9篇)

每朵花都没有一样的时候，人也是一样。如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。很多人都有写心得体会的经历，心得体会能够给人努力向前的动力。你是否会写相关心得体会呢？在此，你不妨阅读一下百年荣光读后感(范文9篇)，可能你会喜欢，欢迎分享。

百年荣光读后感 篇1

今天上午班委们组织我们观看了有关《楚怡·百年荣光》的视频，《楚怡·百年荣光》全景式的展示了“楚怡”精神百年余年来对湖南职业教育的影响，阐明了其对当代湖南职业教育改革发展的意义与价值，是一部汇集湖南教育成果大展示、经验大总结的优秀作品。同时，湖南还将在此基础上进一步挖掘职教典型，讲好职教故事，丰富“楚怡精神”的时代意义，让“楚怡精神”更鲜活、更立体，不断擦亮湖南职业教育的品牌。“爱国，求知，创业，兴工。”的楚怡精神影响着一代又一代人。中国在不断地向前发展，我们不仅仅是教育救国，还要工业救国。在当今时代，“天河一号”、“蛟龙600”的出现，证明着中国的创造力更强，让更多的产品都留下“中国制造”的名字。陈润霖他是职业教育里“不朽的丰碑”，而在不久的将来，我们的国家会培养出更多的“大国工匠”。一代人有一代人的担当，一代人有一代人的使命。作为当代新青年，我们要肩负起历史给予我们的重任。

百年荣光读后感 篇2

《楚怡百年荣光》全景式地展现了“楚怡”精神百余年来对湖南职业教育的影响，阐明了其对当代湖南职业教育改革发展的意义与价值，是一部汇集湖南职业教育成果大展示、经验大总结的优秀作品。它传承、发扬了“爱国、求知、创业、兴工”的“楚怡”职业教育精神，提升了广大职教师生对湖南职教史的认知了解与湖南职教人的身份认同。这部纪录片除了激发我们职教师生的自豪感、责任感和归属感外，更多地展示了职业教育的精彩，以此改变大家对职业教育的偏见，吸引更多人选择职业教育，成就出彩人生。

观影结束后，大家纷纷就“楚怡”职业精神发表自己的感想。党总支书记谭立志作总结发言。他表示，我们要真正了解“我们从哪里来”，才能知道“我们到哪里去”。他希望大家深切领会新时代“楚怡”精神实质，继续努力拼搏，培养更多德才兼备的职业人才。

或许是这个民族仰望得太久，或许是这方热土积蓄得太深，一支烛火，一支秉承劳苦大众翻身求解放热望的烛火，一支急待结束积贫积弱重振华夏雄风的烛火终于点燃了!

这支烛火是一个政党的灵魂。1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海法租界望志路举行，会议的最后一天改在浙江嘉兴南湖的游船上举行。从那时起，这艘红色游船上就点燃了照亮中国历史漫漫长夜的一支烛火。

在接近一个世纪的奋斗历史上，中国共产党高举着这支烛火，过激流、越险滩，战胜了一个又一个平常人难以战胜的困难，取得了一个又一个平常人不敢想象的胜利。

纵观99年风雨历程，党与人民休戚与共、息息相通。岁月不能忘记，党的“八七”会议，笼罩在腥风血雨之中，而土地革命的决策，竟在一夜间唤醒了亿万农民;党领导的武装力量被冠以“人民子弟兵”的称号，从此这支军队就所向披靡。”并恭恭敬敬地把手举到帽檐下。领袖跟人民是这样亲近的关系，那么，还有什么样的力量能够阻挡我们事业的成功呢?

1942年，华侨领袖陈嘉庚访问延安。

如果我们把人民比作大地，那么一个政党与人民似乎存在一种供给的关系。只要大地岿然不动，这个政党就力量无穷!古希腊神话里有一则故事：有一个英雄叫做安泰，他是一个大力神。然而他的力量却是来源于大地。只要安泰脚不离开大地就天下无敌，任何人都休想战胜他。而在一次搏斗中他的敌人知道了他力量的源泉，就先设法使他脱离地面，然后轻而易举地击败了他。斯大林曾用这故事来比喻党与人民的关系，延安时期是我们党与人民群众联系最紧密的时期，因而，我们尽管面临着十分险恶的局面，却仍然捷报频传，歌声阵阵……

百年荣光读后感 篇3

或许是这个民族仰望得太久，或许是这方热土积蓄得太深，一支烛火，一支秉承劳苦大众翻身求解放热望的烛火，一支急待结束积贫积弱重振华夏雄风的烛火终于点燃了!

这支烛火是一个政党的灵魂。1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海法租界望志路举行，会议的最后一天改在浙江嘉兴南湖的游船上举行。从那时起，这艘红色游船上就点燃了照亮中国历史漫漫长夜的一支烛火。

在接近一个世纪的奋斗历史上，中国共产党高举着这支烛火，过激流、越险滩，战胜了一个又一个平常人难以战胜的困难，取得了一个又一个平常人不敢想象的胜利。

纵观99年风雨历程，党与人民休戚与共、息息相通。岁月不能忘记，党的“八七”会议，笼罩在腥风血雨之中，而土地革命的'决策，竟在一夜间唤醒了亿万农民;党领导的武装力量被冠以“人民子弟兵”的称号，从此这支军队就所向披靡。”并恭恭敬敬地把手举到帽檐下。领袖跟人民是这样亲近的关系，那么，还有什么样的力量能够阻挡我们事业的成功呢?

1942年，华侨领袖陈嘉庚访问延安。

如果我们把人民比作大地，那么一个政党与人民似乎存在一种供给的关系。只要大地岿然不动，这个政党就力量无穷!古希腊神话里有一则故事：有一个英雄叫做安泰，他是一个大力神。然而他的力量却是来源于大地。只要安泰脚不离开大地就天下无敌，任何人都休想战胜他。而在一次搏斗中他的敌人知道了他力量的源泉，就先设法使他脱离地面，然后轻而易举地击败了他。斯大林曾用这故事来比喻党与人民的关系，延安时期是我们党与人民群众联系最紧密的时期，因而，我们尽管面临着十分险恶的局面，却仍然捷报频传，歌声阵阵……

新时期以来，这支烛火又重新照耀!一时间，春风解冻，百废待兴，一旦形成党和人民的水溶交融，我们的未来就在希望的田野上!

既然有大潮奔涌，就难免泥沙俱下。在改革的进程中，这支烛火也曾被几度遮蔽，腐败的阴霾就此弥漫开来。以权谋私、权钱交易就是泼洒在这支烛火上的冰凉的冷水!然而，这支烛火是在为民的热能上燃烧的，这是一支无法扑灭的永恒的活火。

让我们在这些火把的光辉照耀下，奋勇前行!

百年荣光读后感 篇4

文化是一个国家个民族的灵魂。没有坚定的文化自信，没有文化事业的繁荣兴旺，决不会有中华民族伟大复兴。 身在此山中，上下而求索。我们每个人，都应当深沉地追问我们国家、我们民族的灵魂栖于何处。

新时代中国的故事更加精彩，新时代的文化文艺工作者、哲学社会科学工作者更当讲信仰、讲情怀、讲担当，把握时代脉搏，走进人民群众，立德立言立功。

人民是历史的创造者，一切成就和荣耀都属于伟大的人民群众。文艺工作者和哲学社会科学工作者只有明白了为谁创作、为谁立言，才能让自己的作品和研究成果有吸引力、影响力和生命力。到群众去，面对面望闻问切调查研究，找出病根对症下药;扎根人民，真正做到角色扮演，创作的作品才不会曲高和寡、无关风月;拜人民为师，与群众同劳动共思考，哲学社会科学成果就能经得起实践和历史的检验。

文化文艺工作者、哲学社会科学工作者还要明大德、立大德，坚持用明德引领风尚。拿起笔，就有了以文化人、以文育人、以文培元的使命，就要起到启迪思想、陶冶情操、温润心灵的作用。所以一要坚定理想信念，把共和国红色的基因一代代延续。二要在作品里生动形象的告知世人美与丑、善与恶、对与错。最重要的是在有了影响力后保持洁身自好、抵住诱惑，言为士则、行为世范。

有了大作品，才有大家大师。文化文艺工作者、哲学社会科学工作者只有远离浮躁，笃定恒心、倾注心血，才能创作出叫得响、传得开、留得住的精品力作。

优秀的文化作品要与人民群众紧紧地结合在一起，优秀的文化工作者要勇于发出时代的心声。只有汇聚全民族的智慧和力量，广泛凝聚共识、牢固价值认同，才能为党和人民继续前进提供强大的精神激励。

今天，我们前所未有地靠近世界舞台的中心，前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的目标，前所未有地具有实现这个目标的能力和信心。新时代的文化创作者，如果不能在舞台中心发出中国声音，不能为新时代的奋斗者鼓与呼，那么就将有愧于这个时代。

百年荣光读后感 篇5

楚怡·百年荣光纪录片首映式在长沙举行。观影结束后，很多职教代表纷纷留言，表示深受触动、备受鼓舞，未来将会学习并发扬“楚怡精神”，勇担职业教育的使命和责任，为湖南高质量发展培养更多技能人才、能工巧匠、大国工匠。

一百多年前，著名教育家陈润霖怀揣“教育救国”“工业救国”的梦想，创办了楚怡工业学校。历经岁月变迁与考验，学校在艰苦卓绝中弦歌不断，培养了3000多名经世济用之才，是湖南职业教育发展历史上的一面旗帜。

“历史是最好的教科书，重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给我们带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。”在首映式上，省教育厅副厅长王仁祥指出，办好湖南职业教育，首先要了解湖南职业教育的历史，熟悉湖南职业教育发展史上的重大事件和重要人物。因为只有真正了解“我们从哪里来”，才能走好“我们到哪里去”这条路。这也是拍摄《楚怡·百年荣光》这部纪录片的初心之所在。

《楚怡·百年荣光》全景式地展现了“楚怡”精神百余年来对湖南职业教育的影响，阐明了其对当代湖南职业教育改革发展的意义与价值，是一部汇集湖南职业教育成果大展示、经验大总结的优秀作品。湖南职教人可以此为起点，接力讲好湖南职教故事，丰富“楚怡精神”的时代内涵，诠释新时代职业教育风采。

据悉，本片由湖南省教育厅出品、监制、策划，是一部由“百人职教团队”完成的纪录片。其中总制片来自湖南工业职业技术学院(“楚工”继承院校);总导演、制片人来自湖南大众传媒职业技术学院;总撰稿来自湖南教育报刊集团有限公司。撰稿组和编导组的成员大部分来自湖南大众传媒职业学院。整部纪录片的摄像、灯光、美术、音乐、后期等各组主要成员则是来自全省各职业院校的老师及校友。据不完全统计，全省超过20所职业院校的在校学生参与了纪录片制作。

百年荣光读后感 篇6

“双高计划”是引领职业教育新一轮重大改革的排头兵、领头雁。中央财政每年引导资金20余亿元，带动大量资源、资金向职业教育聚集。据了解，“双高计划”立项建设的253个高水平专业群面向战略性新兴产业、先进制造业、现代服务业、现代农业，有力支撑了国家现代化经济体系和区域经济社会发展。展望未来，职业教育必将大有作为，成就更多“技能改变人生”的精彩故事。

《楚怡·百年荣光》是一部纪录片，也是一本立德树人的生动教材。这部纪录片把"楚怡精神"挖掘得很深刻——有源泉、有历程、有传承，更有未来。一百多年前，著名教育家陈润霖怀揣"教育救国""工业救国"的梦想，创办了楚怡工业学校。历经岁月变迁与考验，学校在艰苦卓绝中弦歌不断，培养了3000多名经世济用之才，是湖南职业教育发展历史上的一面旗帜。"楚怡精神"有一种巨大的精神力量，激励人勇毅奋进、立志报国，是每一个从事职业教育的工作者都应该牢记和践行的。"楚怡精神"是"心忧天下，敢为人先"的湖湘精神在职业教育领域的具体实践。陈润霖先生将爱国情怀落实到毕生办教育的报国行动上，影响了无数学子。

纪录片《楚怡·百年荣光》观看结束后，深受感动，并表示中国教育的

百年荣光读后感 篇7

肖萌

3月27日，一个气候宜人的轻松周末，华泰职业学校部分师生为了疫情防控需要，放弃外出踏青的机会，宅家收看由湖南省教育厅出品、监制、策划的纪录片《楚怡・百年荣光》。

该片全景式再现了湖南职教楚怡精神，它将激励我们传承楚怡精神，助推职业教育高质量发展，持续讲好湖南职教故事。

一百多年前，山林乡村，羊肠小路，一个清瘦的年轻人手提行李走到村口，他深情回望后毅然前行，留给大家一个孤独又坚定的背影――他就是创办了湖南私立楚怡初等工业学堂（后改名楚怡工业学校）的湖南新化人陈润霖。

导演拍摄此片的初衷，就是希望通过陈老办学的感人事迹，重塑职业教育形象，向更多的人呈现职业教育培养出的国家栋梁、大国工匠、能工巧匠，让职教人增强自信心，热爱自己的事业，肩负起自己的责任，在职教改革的时代浪潮中，承继和发扬楚怡精神，为社会主义现代化建设加油助力，为百万职业学校的莘莘学子成长成才殚精竭虑，奋斗到底！

衡阳市华泰职业学校始建于2005年，距今已有十七年的办学历史。为社会输送各类应用性职业人才六万余人，学校集学历教育、职业培训、人才培养于一体，2018年搬迁于白沙洲工业园，正式对外招收全日制中职生，目前在校学生达三千余人。

学校紧跟时代步伐，一切为了学生所需，力争办一所“让人民满意”的百年职校，陈老的办学精神深深感染了华泰人，由于历史原因，职业教育长期以来被认为是兜底教育，是学生和家长的无奈选择。而在时代发展的今天，市场需要的是具有创新和开拓精神的各类身怀专业技能的应用型人才，以完成民族复兴的伟大使命。

面对这样的时代召唤，百余名华泰人重任在肩，倍感荣光，我们将怀着“办人民满意学校”的赤子之心，牢记“厚德，强技，勤奋，创新”的华泰校训，乘着职教改革的浩然东风，承继百年楚怡精神，为新时代培养出更多的符合现代化建设需求的职业化人才，为民族复兴贡献自己的力量！

百年荣光读后感 篇8

“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”2022年清明前夕，中央广播电视总台华语环球节目中心特别推出以“致敬英雄”为主题的大型纪录片《国家荣光》(第一季)，弘扬崇敬英雄、学习英雄的社会正气，让英雄精神薪火传承。

《国家荣光》(第一季)将推出20位英雄人物，其中有中共派往共产国际的第一位使者张太雷、断肠明志的红军师长陈树湘、《永不消逝的电波》主人公原型李白、飞机失事时用身体保护实验数据的“两弹一星”元勋郭永怀以及“逐梦海天的强军先锋”张超等人，他们是中国自近代以来千千万万为党和人民事业作出贡献的杰出人士的代表，是民族的英雄，国家的荣光。

为了鲜活立体地塑造人物，节目组走访国内26个省市自治区，前往俄罗斯、新加坡、马来西亚等国，挖掘最新披露的档案资料，采访逾百位专家学者和亲历者，以史实为基，超越人们熟知的故事深挖内情、解析疑团，不仅讲述事迹，更着力探寻英雄行为的动因和人物的成长轨迹，彰显伟大寓于平凡的人性之光。

百年荣光读后感 篇9

我校组织全体师生观看了由湖南省教育厅出品、监制、策划的《楚怡・百年荣光》纪录片，大家感受职教先行者“楚怡”的前世、今生以及未来。作为职教工作者，影片给我们的不仅仅是职教老师的自豪感、责任感和归属感，更多的是让我们感受到了职业教育的精彩以及职业教育与中国发展休戚与共的命运感。

《楚怡・百年荣光》纪录片用真实的镜头、朴素的语言娓娓道来，讲述一大批扎根各行各业的楚工校友，以及近年湖南职教培养出的火箭专家、物理研究员、世界建筑能手等优秀湖湘职教学子，让所有观看者无不为“爱国、求知、创业、兴工”的“楚怡”精神所感动和鼓舞，看完纪录片，作为职教工作者，我们要深入学习和领会“楚怡”精神的实质，传承好、弘扬好“楚怡”精神，领悟“楚怡”的价值体系，创造职教人的工作价值，助推学校事业高质量发展，为铸造新时代职业教育湖湘品牌贡献力量。