笑猫日记之青蛙合唱团读后感(集锦13篇)

杨红英阿姨的书陪我四年，她是我最喜欢的作家，我希望杨红英阿姨能来到我们学校，杨阿姨的书，当我第一次接触，它爱上了她的书，这些书温暖我的小学时间，让我难忘，让我忘记，让我高兴，让我搬动，让我开始第一个想法的生活... ...

暑假，我读了一个青蛙合唱团，我喜欢青蛙强壮和小笔记，谈到因为人类的污染，所以青蛙没有自己的家，一天晚上，数以千计的青蛙排队长团队来到绿湖公园，原来，这是一个国家的青蛙合唱团，青蛙头的悲伤，愤怒地告诉笑声越来越严重的环境污染，使他们不能在乡下生活不再去，农村的青蛙，每一天为城市人民摧毁苍蝇和蚊子，但有些人的贪婪青蛙一次又一次，青蛙被逮捕和**，小笔记被逮捕到餐厅。最后，在笑猫，小老鼠，老虎猫，马跳和他的朋友们带领青蛙来到苹果广场，来到美食街，用激情的声音表达他们的愤怒最后回到自己的家。

⬬ 笑猫日记之青蛙合唱团读后感 ⬬

我读了笑猫日记系列里会唱歌的猫这本书后，我深有感触。

这本书主要讲述的是笑猫的二女儿——二丫，看到一个卖报纸的老爷爷，但他是个聋哑人，报纸一直没有人买。二丫就想像小白家的鹩哥学习说人话，二丫练了好久，把嗓子都练哑了，终于，二丫会说人话了。

于是，二丫每天早上都去帮那个聋哑老爷爷卖报。圣诞节到了，二丫梦见圣诞老人带着她来到一家医院，走进一家病房，而且那间病房里只有一张病床，病床里躺着一个美丽的女人。后来，二丫和她爸爸他们知道，这个美丽的女人是为了保护她的女儿——依依，才变成植物人，只有用鲁冰花这首歌才能唤醒她。二丫又去找鹩哥并请求他能够教二丫这首歌。二丫学会了这首歌后，便在每天夜里唱给依依的妈妈。终于，在新年的钟声响起时，依依的妈妈苏醒了。

我从这本书上体会到，有梦想就要实现，万一成功了呢？还有，我也体会到了母爱的伟大。

圣诞夜降临了，圣诞老人来到二丫的梦中，带着她走进一间陌生的病房，走进一段神奇的成长之旅……

我喜欢《会唱歌的猫》这一段具有悬念的开头，从一开始就深深的吸引了我。

我希望这些花儿在冬天也能开除美丽的花朵，我希望花儿开出花朵的时候就是妈妈醒来的时候。这是可爱的依依在新年许下的美好愿望，依依的妈妈在一场车祸中救下了依依，自己却被车撞成了植物

⬬ 笑猫日记之青蛙合唱团读后感 ⬬

湖南铁路科技职业技术学院

234910469.doc 湖南铁路科技职业技术学院合唱团招新简介

本社团名称：湖南铁路科技职业技术学院合唱团，简称合唱团。本社团宗旨：通过在校内外的实践活动与成员提东一个理论与实践相结合的练歌环境，提高成员的音乐修养，陶冶成员的音乐情操，增起成员的专业能力及综合素质，从而帮助每一位成员增添其职业场上的竞争。

合唱团是由指导老师黄铃章老师带领： 活动时间：每周三晚7点到9点。

活动地点：湖铁科院南院红房子“职工之家” 特色新鲜事物：十二月一日至十二月八日举行内部唱歌比赛，比赛分十二月一日为复赛和十二月八日的决赛。此活动意义在于培养成员的音乐元素和舞台展示能力，促使提高唱歌热情和对生活的奋斗之情。虽然一路走来困难重重，但在各届团长的不断努力下不拼搏下，合唱团已发展成为院内具实力的协会之一。

入社方法：

可到学校合唱团招新地点，填写报名表；

招新面试时间及地点：根据具体情况安排，另行通知

本社团参加多次演出比赛在学院内外有巨大的响应。合唱团在2009荣获院社联“十佳社团”的称号。

社团联合会 湖南铁路科技职业技术学院

234910469.doc

合唱团在东院社团联合会趣味运动会的“篮球接力赛”活动中荣获三等奖，合唱团 在2011年社联活动中在黄老师的指导下参加了演出荣获“三等奖”

合唱团在2012年由南宁地铁班加入演出，获得南宁公司一定的好评。

社团联合会

⬬ 笑猫日记之青蛙合唱团读后感 ⬬

我是怎样训练童声合唱的

我国著名教育家陶行知先生说过：“集体生活是学生自我向社会化道路发展的推动力，为儿童发展所必须，一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终生是一个悲剧。”而童声合唱这种儿童们独特的艺术活动形式对少年儿童的全面健康发展具有重要作用。

在音乐艺术领域内，合唱是一种多声部、表现力较强的群众性的集体歌唱方式，对于小学生而言，和谐动听的合唱不仅可以引导出青少年学生步入丰富多彩的音响世界，而且还能使他们得到情感的满足，受到美的熏陶，进而培养良好的音乐感和高尚的艺术情操。

童声合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，因此，必须进行一些必要的集体训练，这个训练范围广，内容丰富，必须抓住重点，分期分批地突出一个中心，解决一两个问题，集训与平时短训相结合，先从声音训练入手，然后再逐步过渡到音准、节奏、咬字、吐字等方面的训练。

一、根据学生的年龄特点采取合适的发声训练。

合唱队在发声练习时要求要以姿势、口形、呼吸、发声等方面进行严格的训练，通过训练达到掌握一定的技能技巧，并运用到歌曲演唱中去。但每次发声练习的时间不能过长，一般在10—15分钟左右。

姿势------不论坐和站，头部要保持正直，脖颈自然放松，不可伸长，以免影响喉部器官的正常运用。上身挺直，有精神，双肩自然放松，稍向后但不耸肩，使胸腔不受拘束和压力。腿不弯曲，不跷不歪。

口形------不能过扁过宽，而要象竖着的鸭蛋，下颚要完全放松，不使运动过度而妨碍发声。嘴唇要灵活有弹性和舌头配合演唱，比说话时的动作稍稍夸张一些。

呼吸------呼吸是唱歌发声的基础动力，歌者应运用正确的呼吸动作并进行呼吸练习，由浅入深逐渐引导大家掌握好强、弱、快、慢各种气息的运用。歌唱的呼吸要深一些，气息控制在下肋周围，形成歌唱发声的支持点。要经常纠正呼吸紧张，吸气过多，发出声响，耸肩颈粗等不良习惯。

发声------发声练习要以中声区为主。低声区的训练比较容易见效，因为练低音的呼气压力较小，声带很自然地放松，用“mo”的母音下行练习，再用“ha”、“ho” 母音从弱到强找准位置扩大共鸣。在掌握了一定的方法之后，再逐步向高音扩展。高声区的训练难度较大，因为声音愈高呼气压力愈大，容易造成声带和喉头紧张，此时必须打开喉咙，抬高软腭，用半音向上的方法，和“lu、lo、lü”的母音，轻声高位地寻找头腔共鸣位置，不断巩固、扩大音量。声音要求圆润明亮，位置集中稍靠里一点，即高位置发声练唱。发声练习要从柔和的富有弹性的音阶练习开始，经常注意克服喊叫、喉音等坏习惯。除了这些注意点之外，童声合唱还有一个真假声结合的问题特别值得注意。由于儿童的声带发育不成熟，较为柔嫩，音域不宽，当唱高音时，声带靠边缘振动，如果高音不用假声，就会使声带受伤，嗓音损坏。

对于低年级学生，由于嗓音发育尚未开始，歌唱音准的控制能力也不稳定，对他们的发声训练，一般以发展自然语音基础为主，先进行带字的发声练习。如让学生朗读“妈妈”、“爸爸”等具有代表性的叠词，或有代表性的儿歌，要求语速放慢，将第一个字的音节拉长，并为这些字加上语调相符的音高。在发声状态方面，要求学生自然通畅地练习，不能过分夸张发声状态，以免养成不良的歌唱习惯，有碍童声的健康发展。一般来说，学生唱起来轻松自如、自然亲切，教师听起来亲切自然、朴实无华即可。

中、高年级学生的发声训练，应在低年级学生发声训练的基础上加深练习内容。可以进行各种母音的连接练习和各种声韵的字音练习等等。在音域方面，应继续向高低音两头扩展，并进一步完善和巩固发声状态，要求学生做到气息通畅，喉头稳定，声音保持高位置，共鸣腔打开等。二、二声部合唱要有针对性

1、加强音准训练。统一和谐是合唱对声音的要求，所以合唱对音准的要求非常高。童声合唱的音准训练应由浅入深地进行，先练习音阶、音程、旋律。通过训练使学生的音准能力得到提高，为二声部训练打下扎实基础。快速时要防止音趋高，慢速时注意音偏低；强音要防止音趋高，轻声注意音偏低；遇到难唱的音程，必须重点突破，把好音准关。

2、辅助训练，在教学中二声部合唱可以先由老师担任第二声部，与第一声部的学生合作。第二声部的学生先轻唱，再慢慢放开声音跟老师唱，渐渐地让两声部合起来。

三、养学生对合唱的兴趣，使学生在歌唱时始终保持专注投入的精神状态。为了更好地表现合唱艺术作品，除了要对学生加强发声、视唱、练耳等基础性的训练之外，还应要求学生在歌唱时，始终保持专注投入的精神状态。一般情况下，平时排练，学生的姿势很重要，同时还应保持一种兴奋的状态，不能把劳累带进排练厅，如垂头弯腰的坐形、交叉双足等。精神不振、呼吸不畅会直接影响横隔膜的活力，音自然趋低。

1、教师要对学生倾注自己满腔的热情和真挚的爱，使学生乐意与教师进行交往，并在教师那里找到温暖和鼓舞。

2、合理地安排各种演唱形式，给学生一些实践的机会，进行一些观摩和学习活动。如观看专业童声合唱团的录像、光盘或对录音进行欣赏学习等，开阔学生的视野，提高他们的欣赏水平。从而使学生始终保持对合唱浓厚的兴趣和旺盛的活力。

总之，在合唱这门丰富多彩的艺术中，有着广博精深的学问，需要我们去不断地学习、探索、研究，为学生创造一种更完美、更和谐的合唱氛围，只有这样，我们的童声合唱教学才能起到启迪少年儿童的智慧，陶冶他们的情操，使他们的身心得到健康发展，直至达到审美的目的，使我国的合唱事业日益旺发达！

如何组建校内合唱团？

组建一支好的童声合唱团，既能体现这支合唱团指导老师综合能力（组织、活动、合唱训练、指挥能力等）的水准，也可反映学生整体的艺术素质。组建合唱团之前首要任务是，根据现有条件，学生的实际情况，师资的力量水平，来确立一个目标——短期内达到的水平，今后的发展方向，并依此来确定合唱团的规模与声部配置。这样会使组建者心中有底，作为今后发展的良好基础。

一、童声合唱团的规模：

实践证明，组建一支合唱团，其规模大约在30人——60人之间比较合适。如果少于30人，那么是一支小合唱或小组唱队伍，同时在合唱声部的配置上会产生一些问题，如果多于60人，从合唱水平提高和组织工作方面会增加不少难度，一般规律，学生合唱团的规模与其水平、能力、管理之间存在着反比关系，规模大，其阵容强，影响力大，普及作用好，但合唱水平提高较难，整体效果偏低，组织管理难度加大。规模小，其阵容弱，影响力小，普及作用差，但合唱水平较易提高，整体效果相对高，组织管理工作难度小，正因为这些方方面面相互制约，所以要求实事求是来确立一个科学、合理的规模。需要注意的是，合唱团不能一昧的追求人数，这样只会削弱合唱团的整体素质和作品的表现能力，而且往往会把乐感不强、发音和音准上有问题的学生吸纳进来，歌唱时不但增加的音量不大，而且会影响周边的队员和合唱团整体水平的发挥，要认识到合唱团声势的大小，主要取决于训练的结果，不仅仅取决于人数的多少。

二、合唱团的声部的配置划分：

由于我所经常接触到的作品多为二声部、三声部、四声部作品，超过四声部的童声合唱作品较为少见，所以合唱团声部的配置一般为：

1、二声部配置：这是一个最基本的声部配置，只有高与低两个声部，刚组建起来的合唱团，因为在许多方面没有基础性的训练和准备，比较适宜这种声部的配置，演唱一些小作品，队员的演唱能力容易达到也更能发挥出整体的演唱水平。

2、三声部配置：在高低两个声部的基础上，加入一个中声部，这就是三声部配置，这样的童声合唱作品比较多，有利于训练，演唱范围的扩大，队员的演唱能力的提高。

3、四声部配置：在高低两个外声部基础上，加入两个内声部（中高声部和中低声部），这就是四声部配置。这样的作品不少，由于声部多，演唱范围广，演唱难度也大，不仅要求队员有较高的音乐素质，要求指挥也须有相应的能力。

针对声部的训练需注意：一是声部的训练要由易到难、循序渐进、不能操之过急。二是演出作品的选择，要与合唱团的演唱能力相吻合，切忌好高务远，前者能使队员获得扎实的基本功，后者则不致因作品太难队员不能力所能及，而造成无法准确、完美表现作品的主题和情感。例如我们鼓楼区文化馆组建了一支由小学二年级到六年级的童声合唱团，在参加南京市第六届少儿艺术团队文艺大赛的训练中，把二声部作品《瑶山夜歌》作为基础曲目来训练，在队员二声部能力得到巩固后，再进行三声部的参赛作品《水乡桥》的排练，并获得了本次大赛的一等奖。

合唱团声部的划分，即要根据个体的音域、音质来确定每个队员演唱哪个声部，以要强调合唱团各声部间的平衡，以及从低声部到高声部之间的力量对比。一般来说，声部从低到高力量的配置，应类似于金字塔的形状，低声部的声音要饱满、沉稳，人数可多点，声音要大些，高声部的声音要清脆、明亮，人数要少点，声音要小些。当然声部的力量的配置，有时要视作品的要求而定。

三、合唱队员的招收：

一是学校老师的推荐，因为这些老师比较了解这些学生的音乐能力（音准、节奏感、音色、表现力等），还有就是对学校公开招生，通过前来报名、考试录取。招收合唱团队员要有一定的要求，良好视唱能力、乐理知识、表演水平等等，但这些可在学生进团后，通过老师的指导，训练得以提高。最重要的是看学生是否具有：较好的音准概念、较好的声音条件，能胜任本声部的音域，较强的节奏感这些方面的素质和潜力，在考查时抓住这四个重要条件，就能招收到合格的合唱队员，通过训练，得到提高，使作品在整个合唱团中得到充分体现。

组建音声合唱队，其最终目的是发展童声合唱艺术，需要不断实践，不断探索，需要善于积累经验。从控制规模，有效配置，按质招收着手，科学施教、培养新人，建立起一支稳定的童声合唱队伍，推动童声合唱艺术的发展。

⬬ 笑猫日记之青蛙合唱团读后感 ⬬

在图书馆里看见《青蛙合唱团》这本书，不禁起了疑惑，我看见封面上写着：青蛙来到城市里的故事，我被这本书给吸引了，不禁地看了起来。

书里讲了一个惊奇的故事：在翠湖公园里住着几只小动物，分别是笑猫、虎皮猫和球球老鼠。一天晚上，笑猫在睡觉时，听到了一个声音在向翠湖公园靠近，逐渐一阵音乐声响起，笑猫看见一群青蛙在演奏音乐，那声音如此好听，如同夏日的协奏曲。可是，虎皮猫看见，有的青蛙少胳膊少腿，虎皮猫很惊讶。它决定帮助这些可怜的青蛙，它付出了所有，最后自己却死掉……

其实文章最后才是令人感动的地方：“青蛙乐团永远忘不了虎皮猫。”真正的朋友，难道不是这样的吗？朋友有需要时，我们一定会鼎力相助。

我有这样的朋友，在我伤心时她安慰我；在我高兴时，她陪我一起高兴；路见不平时拔刀相助，陷入困境时两肋插刀，我们的友谊开出了一朵美丽的花，散发着芬芳的香气。

帮助朋友是最开心的事情，你和你的朋友是怎样的呢？希望是青蛙合唱团里的虎皮猫对青蛙们这样，友情也是人世间最可贵的情谊！

精彩点评：语言非常流畅，故事情节的概述也完整丰富，同时也能引起读者的兴趣，能从书中感悟到友情的真挚与可贵也是不错的哦！人世间最温暖的便是情，友情虽不似亲情般血浓于水，也不似爱情般甜言蜜语，但它始终都出现在我们的生命里，让我们的人生更多姿多彩。

⬬ 笑猫日记之青蛙合唱团读后感 ⬬

老年大学合唱团将举行2014元旦合唱音乐会

本学期老年大学合唱团开始正式排练2014元旦合唱音乐会。三年磨一剑，这是合唱团首次举行的合唱音乐会，代表了秦皇岛市合唱最高水平，也是老年大学合唱团展示自己合唱水平和成果的良好机会。

合唱团指挥黄伟老师经过与闫团长和全体团员的协商和讨论，最终定下了音乐会的演唱曲目。开唱曲目是《春游》，结束曲是《把一切献给党》。还有两首无伴奏合唱，两首外国歌曲和三首民族歌曲。另外还加上男声小合唱和女声小合唱。

黄老师说，演唱时歌者要一直沉浸在音乐的情绪中。合唱是一项追求美的事业。祝愿老年大学合唱团在合唱道路上越走越好。

（秦皇岛市老年大学合唱团刘兰）

⬬ 笑猫日记之青蛙合唱团读后感 ⬬

今天我读了，杨红樱写的《笑猫日记之青蛙合唱团》。

这本书主要讲了，在一个没有星星也没有月亮的闷热夜晚，几千只青蛙浩浩荡荡地来到翠湖公园，原来他们是乡下的一个青蛙合唱团，因为越来越严重的乡下环境，让他们待不下去了。流落他乡的青蛙们，每天勤劳的。帮人们消灭苍蝇蚊子，可是人类可怕的欲望让青蛙们厄运连连。在灰蒙蒙的天空下，青蛙们找到了一个清澈的大水库，却想不到这是人类杀鱼的地方，故事结尾也没有说青蛙们的新家到底在哪里。

读了这本书我感受到了环境污染的严重，以前一望无际的田野，现在都变成了厂房。以前由青蛙来保卫的田地，全部撒上了农药。

妈妈说在她小时候，夏天，每当到了夜晚。河边总是响起阵阵蛙鸣，可是现在的夜晚里很少听到后蛙鸣，而且各种农作物都用很奇怪毒的农药，混到了水里，流到河里，让青蛙们的后代一步一步的灭绝。其实就是人类自己走向自我毁灭，因为生态环境的平衡，大自然少了谁都不行。

不要让今天危害环境的事情，影响到未来的世界。所以大家行动起来吧，保护环境，人人有责。

⬬ 笑猫日记之青蛙合唱团读后感 ⬬

今天我看了一本书名叫《笑猫日记之青蛙合唱团》里面讲的是：在一个没有月亮也没有星星的夜晚，几千只青蛙排着长长的队伍，浩浩荡荡的来到了翠湖公园。原来这是一个来自乡下的青蛙合唱团。青蛙团忧伤地告诉我，越来越严重的环境污染让他们在乡下再也活不下去了。流落他乡的青蛙们每天都辛勤地为城里的人们消灭苍蝇和蚊子。可是，人类可怕的贪欲让青蛙们厄运连连。在我和球球老老鼠的带领下，青蛙们来到了苹果广场，来到美食街，用激昂的歌声表达他们的愤怒。灰蒙蒙的天穹下，最后青蛙们在笑猫的带领下去了乡下哪里的河水都被污染了，他们在睡觉的时候被一阵响声惊醒了，有两个人用炮吧鱼炸死了青蛙也不见了，笑猫和球球老老鼠祝愿月亮神祈祷那些青蛙平安无事。

⬬ 笑猫日记之青蛙合唱团读后感 ⬬

马小跳的表妹有一只猫，它会笑，你还记得吗？这本《笑猫日记》之青蛙合唱团让我深受启发。

在一个没有月亮也没有星星的夜晚，几千只青蛙在团长的带领下排着长长的队伍，浩浩荡荡地来到了翠湖公园。青蛙团长极愤怒又忧伤的对笑猫说它们是来自乡下的青蛙合唱团，可是乡下的环境污染越来越臃肿，让它们再也无法再生存下去了。青蛙们自从来到翠湖公园后就天天不顾危险辛勤的为人们消灭苍蝇和蚊子。可是，有些人的贪欲让青蛙们厄运连连，蛙坚强被抓去卖艺了，笑音符等青蛙被抓去餐厅，很快就要变成“红烧蛙腿”了。在笑猫、虎皮猫、球球老老鼠等帮助下，带领青蛙们来到苹果广场美食街，用激昂的歌声表达它们的愤怒……笑猫和球球老老鼠在深夜向月亮祈祷：希望青蛙们能过着和以前一样的快乐生活。

读了这故事我知道了我们不能伤害青蛙，更不能伤害小动物，更加不能破坏大自然！从今天起，我要从自我做起，保护小动物，让它们拥有一个幸福美好的家园。当然也要保护环境，让大自然增添一丝生机，还小动物一个安宁的家园，让地球变得更加美好！

⬬ 笑猫日记之青蛙合唱团读后感 ⬬