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  • [推荐]小学研学活动方案7篇

    • 小学研学活动方案

    发表时间：2023-05-15

    [推荐]小学研学活动方案7篇。

    俗话说，不打无准备的仗，想要获得成功，一定要提前有所准备，方案是阐明具体行动的时间、地点、目的、预算及方法等的企划案，感谢查阅我们为你推荐小学研学活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

    小学研学活动方案 篇1

    指导思想：根据区教研室本期工作要求及学校工作计划，继续以新课改的精神为指针，以《语文课程标准》为指导，围绕“创新、务实”开展工作。

    具体工作

    一、本期采取主题研修形式 （主题由组内根据教学重难点讨论产生）

    一年级：多彩的识字教学

    二、三年级：让写话成为鱼跃鸟飞的乐园

    四、五年级：引导学生用亮眼睛去发现美，并能表达美？

    六年级：语文是毕业生的精神食粮

    二、活动时间：

    单周四下午为年级组集体备课，双周四下午为学校教研组活动

    三、活动地点及主持：

    年级组活动在各年级办公室举行，由各组负责人主持，学校教研活动在一楼多媒体教室举行，教研组长主持。

    四、研修措施：

    本期研修大体分为网络研修和校本教学实践（视频或校内上课）两个板块。

    1、网络研修：

    ① 学习：每位教师根据教学中的需要、困惑上网学习，学习论坛中的专题讲座、经验文章、课堂实录等，尤其是与本组主题相关的内容。

    ② 讨论并发表：年级组负责人认真组织组内教师围绕主题、网上沙龙进行讨论、交流，落实专人及时在网上发表。届时学校分管领导和教研组长检查研讨情况，并纳入考核。

    2、校本教学研讨：

    （1）、集体备课：各年级组根据确定的主题确定上课内容，并派一人上校内研究课，进行教学观摩。或根据内容确定视频内容，进行观摩。

    （2）、 课堂展示和研讨：学校教研组双周举行课堂教学观摩研讨。讨论时该组老师均为主评，其余老师积极参与，争取能攻破主题，各自都能有收获、启发。

    （3）、交流学习心得：本期每次教研组活动均有一位老师交流自己近期的学习心得，以期达到信息共享，督促每位老师时时学习的目的。

    （4）、组织学习：本期设有两次专题讲座，两次普通话培训。

    以上具体安排见下发的安排表

    XXX小学语文组

    20xx年X月

    小学研学活动方案 篇2

    一、指导思想

    本学期，我校将遵循“以人为本，和谐发展，以德立教，科研兴校”的教育理念，围绕“和谐、创新、发展”的主题，内强素质，打造名校。而我们数学教研组的工作开展也将以《小学数学新课程标准》为依据，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，用课题研究有效地解决课程改革中的实际问题，让课程改革促进课题研究的不断深入，进一步加强教学科研，努力提高我校数学教学的整体水平。

    二、活动目标：

    遵循学校教学工作思路和教科研工作思路，依托全体数学教师，以课程改革为中心，以课堂教学和教研活动为重点，认真研究新课程、新课标及新的教学方法，切实提高我校数学学科的教学质量和效益。

    三、工作要点

    本学期根据区教研室及学校的教学工作计划，联系数学组的实际情况，特指定计划如下：

    1、加强理论学习，注重教师培训

    （1）本学期，教研组要组织教师进行教育教学理论的学习，各位教师要认真研读《小学数学新课程标准》，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。

    （2）教师要注重独立学习、深入思考和认真总结，积极提倡相互交流和智慧碰撞，让教师群体成为学习型的组织。并以“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，让每一位教师“把研究的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西写出来”，亲身体验“研——做——思——写”这样一个循环往复、螺旋上升的过程。

    2、立足课堂教学，深化教学研究

    本学期要在课程教学练兵全校铺开的同时，加强教学研究力度。继续深化“一课三上”和“问题研究”，实现“问题研究校本化、实践反思专题化、同伴互助个性化”，通过互动，使教师之间的沟通、对话增多，使学校的数学研究氛围发生根本改变，为课堂教学的改进提供可能。

    （1）“教学练兵”：要求数学教师人人参与，互听互评。

    （2）“一课三上”：开展两轮组内练兵，要求围绕同一课型研究。

    （3）“问题研究”：发动教师提出在教育实践中遇到的具体问题，通过问题的征集————筛选————认领————解决—————提升等环节，提高教师发现问题、解决问题的能力。

    （4）“五课研训”：立足课堂，开展组长示范课、骨干教师公开课、青年教师展示课、实验教师研讨课、新手汇报课，并以此开展“课改、效率、质量”为中心的教学研究活动。

    3、注重常规检查，提高整体水平

    在平时的工作中，要求教师要认真执行教学常规。教导处安排每月一次检查：主要检查课后反思和教学进度；学期初、期中、期末分别为分阶段的全面检查。

    为积极配合教科处的工作，还要求教师认真收集和整理自身的科研成果暨教学感悟、教学反思、案例设计等，抓住每一次写论文的机会，充分利用校园网、《上饶教研》等一些优质平台，交流研讨、展示成果，使我校的数学学术研究氛围更加浓厚，同时也进一步提高教师的业务素质。

    小学研学活动方案 篇3

    一、指导思想：

    认真贯彻落实市教育局“内涵提升年”活动的实施要求，解放思想，改革创新，深入分析研究综合实践活动实施过程中的问题，以“创新、实践、发展”为主线，大力开展有效教研，推进有效教学，探索多种途径，全面提高小学综合实践活动课程的教育教学质量。

    二、工作目标与措施

    1、强力推进综合实践活动课程的有效实施。将综合实践活动课程开设纳入学校考评体系，市、乡两级通过定期视导、调研、抽测等方式加强对综合实践活动课程实施的监督与指导，确保完小以上学校按课程方案开设综合实践活动课程。积极开展网上交流，推广典型经验，实现信息共享，推动全市综合实践活动课程的发展与进步。

    2、提高任课教师业务素质和课程实施水平。定期组织举行课改论坛、教师培训、观摩研讨、优质课评选等业务活动，促使青年教师加强理论学习，转变教学观念，提高业务素质。引导青年教师不断反思教育、教学行为，及时总结经验教训，积极撰写“优秀教学案例”、“案例评析”、“课改故事”等，使理论学习和教学实践活动紧密结合起来，不断提高综合实践活动的实施水平。建立市乡两级学科中心教研组，强化骨干教师队伍建设，培育教师典型，有计划地组织骨干教师外出学习，并通过定期研讨、交流、展示，加强培养与锻炼，鼓励教师在教育教学中张扬个性，形成自己的教学特色。

    3、开展有效教研，构建有效课堂。一是开展集体教研活动或联片教研活动，组织教师开展《综合实践活动指导纲要》的学习讨论与集体备课，使大家明确综合实践活动常态课的类型（课型分技能型、实践型、主题研究型：开题课、过程指导课、成果汇报课）及要求。通过对不同课型的研究，促进综合实践活动的有效实施。二是充分发挥学校的积极性和主动性，由学校统筹规划综合实践活动实施主题，制定三类相互衔接的计划，即学校综合实践活动计划、年级综合实践活动计划、班级综合实践活动计划，使综合实践活动的开展具有浓郁的地方特色。三是抓好专题教学研究，以课题研究带动教学研究的进行，以教学研究促进综合实践活动课程质量的提高。

    4、改革评价方式，促进学生学习能力的提高。各校要加强综合实践活动过程性评价的研究与管理，力求使评价内容多样化，评价主体多元化。充分发挥评价的激励功能，使学生乐于动手，勤于动脑，融入自然和社会之中，不断提高观察问题、分析问题、解决问题的能力。

    三、主要活动安排

    20xx年八月：

    制定学科教研工作计划

    九月：

    1、传达学科教研工作计划

    2、组织学科备课会

    3、开展联片教研活动

    4、指导省级参评课

    十月：

    1、组织教学能手评比

    2、下乡指导教学

    3、培植创新教学课例

    4、参加省优质课评选

    十一月：

    1、综合实践活动实施情况调研

    2、组织观摩教学活动

    3、教学示范学校验收

    十二月：学期教研工作总结

    20xx年二月：

    调整上半年教研工作计划

    三月：深入乡镇听课指导

    四月：培植创新教学课例

    五月：召开综合实践活动研讨会

    六月：学期教研工作总结

    小学研学活动方案 篇4

    教研专题：

    加强集体备课，提高教学实效性

    教研活动目标：

    1、通过集体备课，进一步深入钻研教材，探究教法。

    2、通过集体备课，提高教师把握知识重点，突破教学难点的能力。

    教研活动重点：

    1、选取有代表性的，学生不易把握的、教师教学有困难的教学点，加强集体备课。

    2、深入钻研教材，探究教法，更好突破教学重难点，提高教学实效性。

    四年级语文、数学教学要求与重点：

    语文方面：

    (一)主要目标要求：

    1、养成主动识字的习惯。

    2、会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字。

    3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

    4、体会课文中关键词句表达情意的作用。

    5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

    6、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

    7、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

    8、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。能修改习作中有明显错误的词句。

    9．在实践学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。

    （二）教学重难点：

    1、关于字词

    利用字典自学生字词。借助字典、联系上下文理解字义。利用已有的识字知识识记字形。词汇教学的重点是积累词语。另外，还要重视写字的训练指导，要求学生把字写端正、美观。

    2、关于精读课文

    1）、继续重视词句训练：

    （1）让学生学会借助字典、联系语言环境理解词语。

    （2）重视词语的积累和运用。

    （3）理解重点句和含义深刻的句子。

    （4）词句的训练，要侧重抓住重点词句、含义深刻词句的理解。

    2）、加强预习的指导。

    3）、渗透阅读学习重点。

    4）、精读课文的教学，要调动学生学习的积极性和主动性，强调自主学习，引导学生合作、探究学习。

    5）、重视朗读指导，使学生在理解的基础上朗读、在朗读的过程中加深理解。

    3、关于略读课文

    教师要放手一些，要围绕课文的重点、难点，凭借阅读提示中的问题和教师自行设计的少量思考题，指导学生阅读、讨论。

    4、关于积累运用

    1、阅读短文的训练。培养学生阅读和提高独立阅读的能力。

    2、指导学生把文章写的：有内容、有顺序、语句完整、通顺。

    5、关于口语交际

    口语交际注重人与人之间的交流和沟通，要在在听和说的双向互动中培养学生倾听、表达和应对的能力。

    （三）、学期教学工作目标

    1.在教学中，多采用新的教学理念，灵活的教学方法，以激发学生学习兴趣。

    2.加强朗读指导，提高学生朗读水平。

    3、切实抓好基础知识掌握，尤其是字词积累与理解。

    4.加大阅读量，充分调动孩子课外阅读的兴趣，培养课外阅读的良好习惯，提高学生的阅读能力，让学生在语境中理解词义，在读中理解课文内容。从而进一步提高学生的习作水平。

    5.从写作兴趣入手，培养学生的写作兴趣，多写多练。

    数学方面：

    (一)、教学要求

    1、通过了解生活中的多位数，使学生感受多位数在生活中的作用。在具体的情境中，认、读、写“亿”以内的数，了解十进制计数法。结合现实情境感受大数的意义，并能进行估计。会比较多位数的大小。掌握用计算器计算平均数的方法。使学生学会用计算器计算多位数的加、减法。初步认识和、差的区间估计，渗透区间套思想。使学生能够将多位数改写成以“亿”或“万”为单位的数；能够运用“四舍五入”把多位数后面的尾数省略，求出近似数。

    2、会用两步或三步计算（乘加乘、乘减乘、除加除、除减除等）解答一些简单的实际问题。使学生知道两位数乘三位数乘法的算理，掌握两位数乘三位数乘法的笔算方法。使学生掌握乘法分配律，能够应用乘法分配律进行简便运算。

    3、使学生掌握除数是整十数的口算除法，能够正确地计算；掌握两位数除

    以一位数，商是整数的口算除法。能初步掌握除数是两位数的除法计算方法，能正确地笔算三位数除以两位数的除法，会用笔算乘法或计算进行验算；能正确地解答与两位数除法有关的实际问题。能理解乘、除法的关系，并能解答一些简单的问题。能初步掌握两位数除法的估算方法。能使用计算器把除得的商四舍五入到整数。能理解商不变的性质，能够应用这个性质做一些简便计算。

    4、初步认识线段、直线、射线的特征；知道平角、周角的概念以及周角、平角、钝角、直角、锐角之间的大小关系；会用量角器测量制定角的度数，会画制定度数的角；在具体情景中，能用数对表示具体的位置；会看图确定方位，会按给定的比例计算出实际距离。通过学习，使学生感受到数学与生活的联系。从而培养学生解决实际问题的能力。通过学习使学生认识线段、直线、射线以及平角、周角，引导学生探索出量角、画角的方法，进一步培养学生的动手操作能力。

    5、获得在综合运用所学知识和解决简单实际问题过程中所得的活动经验和方法；

    通过参与数学的学习活动，培养学生的合作意识和问题意识。巩固加深面积计算、统计、方向与位置、大数目等数学知识，拓展延伸简单的等差数列和、淘汰赛、单循环赛等知识。

    6、通过收集、整理数据等活动，进一步体会统计在实际生活中的作用；培养学生学习数学的兴趣，养成认真良好的学习习惯。通过活动，体验事件发生的可能性大小和活动规律的公平性；认识条形统计图（一个单位长度表示多个数量）和折线统计图，初步体会二者的联系与区别，能够根据统计图解决一些实际问题。

    7、通过复习,使学生对本学期的知识进行系统的归纳整理,进一步感受数学与生活的密切联系,培养学生应用数学的意识，使学生掌握本学期的基础知识,提高计算能力和灵活运用知识解决实际问题的能力。

    （二）、教学重难点

    1、多位数的读、写、大小比较，多位数的改写，近似数的判定。

    2、准确计算两位数乘三位数的乘法。灵活运用乘法分配律解决实际问题。

    3、两位数除法的调商。灵活地进行估算。

    4、掌握量角和画角的方法。会看图根据信息计算实际距离。

    5、综合运用所学知识解决简单实际问题。

    6、认识条形统计图和折线统计图；通过活动，体验事件发生的不确定性和活动规则的公平性。

    （三）、学期教学工作目标

    1、加强计算能力的培养，提高学生计算正确率。

    2、加强学生空间观念的培养，提高学生解决问题能力，提高实际操作水平。

    3、加强加基本概念的教学，提高学生灵活解题能力。

    教研具体内容安排：

    第一周：制定计划

    第二周：集体备课《我爱家乡柿子》

    第三周：《多位数的改写》教法

    第四周：《责任》教法

    第五周：《乘法分配律》教法

    第六周：放假

    第七周：《海底世界》教法

    第八周：简便运算题型归纳练习

    第九周：《自然界之道》教法

    第十周：《商不变的性质》教法

    第十一周：《珍珠泉》教法

    第十二周：试商、调商教法

    第十三周：《买木雕的少年》教法

    第十四周：《方向与位置》教法

    第十五周：总复习计划（语文）

    第十六周：总复习计划（数学）

    第十七周：总复习知识点补差（语文）

    第十八周：总复习知识点补差（数学）

    小学研学活动方案 篇5

    新学年，新气象。在新的学期里了为进一步深入贯彻“减负提质”以及县委教育工委书记姚光富同志的“承接、把握、开创”的工作理念，全面提高教学质量，全面推进素质教育，结合我校实际特制定出如下教学工作计划。

    一、工作要点：

    本学期，以提高课堂教学效率为目的向课堂要质量，加强教学过程的教学评价，注重学生的整体素质提高。立足我校教育发展的实际深入开展教学研究，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量力争新突破。

    二、具体措施

    （一）加强岗位培训 大力提高教师业务水平

    1、进一步加强骨干教师的培养和管理工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期结合我校师资实际加强骨干教师教师的培养选派力度，对已取得骨干教师资格的.加强管理和再提高，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，与薄弱教师接对，认真搞好“新竹工程”，使所有教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

    2、努力转变教师工作观念

    本学期将结合我校教师当前的实际素质继续加强教师的政治学习和业务培训学习，通过开展各种行之有效的形式感染激发教师爱岗敬业、刻苦钻研，形成为人师表尽心奉献的意识，并融入到具体的日常教学当中去，真正实现关注每一个学生的发展全面提高教师的修养，完善爱岗敬业的形象。通过活动的开展不但加强教师与家长的联系，而且会强化教师的教学观念，本学期将通过政治学习完善教师的从业热情，通过每周次的业务辅导提高教师的岗位工作技能。

    3、强化教师的业务学习，完善自身素质

    本学期要做好教师一考试，两测试工作，优化学习模式，做到：自学与集中学习相结合；学习与交流心得相结合；自学与讲座辅导相结合。同时注重自我学习，强化自身的综合素质还将加深业务学习的实质性提高，坚持业务学习和考评相对接，使学习的效果有实质性的提高。确保每一位教师在一考试两测试中取得优异成绩。

    本学期我校将大力开展学习感悟新课程目标理论的活动，利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动，本学期决定进行定期有针对性的课标测查活动，力求从根本上解决教学定位盲目的现状。同时鼓励教师积极参加上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进行富有实际特色的：班主任管理技能、教学演示技能、教材开发技能的自主培训技能活动。参加培训的教师必须认真做好笔记，参加有关的测试、考核、培训后根据自身的体会促进教师不断更新教育观念，转变教学方式，提升教师业务水平。

    (二) 细化教学常规管理

    1、优化教学常规管理。

    以深入开展“高效课堂”的实践与探索为契机，努力打造“高效课堂”。结合本校实际，本着有效、实用的原则，改进教学常规管理的内容和策略，优化常规教学的各个环节，提高常规教学质量。本学期要加大教师业务辅导的力度强化教师的素质提高，开学初结合以往存在的实际对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细则，并在日常的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。本学期对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

    2、努力做好培优转差的工作，促进教育教学质量的整体提升

    （1）深化健康习惯校园行活动强化特长生的培养

    树立特色立校理念。各学科组要结合本科目实际，组织学生开展专题学习活动，狠抓学科的培优补差，促进学生素质提高，达到巩固课内，拓展课外的效果。积极组织学生参加各级各类活动，进一步彰显学校办学实力。要加强对特长学生的辅导，本学期要组织不同年段的数学、语文、等学科知识竞赛，通过不同层次的学生竞赛培养学生的成就感使其有飞跃的发展，学校对此项活动的开展要进行及时的跟踪指导，及时总结有效深化。

    （2）加强对毕业班教学质量的监控工作。

    做实做好对毕业班的月考工作。每次月考成绩由教务处在例会通报并作简要分析。考试方式有本校同年级同学科比较，或与兄弟学校联考。每次考后学科教师进行自我质量分析，总结经验，找出差距，从而调整教学策略。

    （3）加强村校管理工作。

    实行行政领导包村校的管理办法，加强对校“六认真”的检查力度，本期将组织学校领导和年级组长对村校实行听课，要求每一位教师必须上一课合格课。

    3、加强校本研讨，深化课堂改革。

    （1）改进和完善校本教研制度，创新校本教研的形式和机制。做到有组织、计划、有实施、有记录；明确主题，确定发言人，保证时间，扎扎实实地开展好校本教研活动。开展多种形式的互听、互教、互评活动，形成名师带动、教师互动的局面。通过集体备课、教学观摩、评课反思交流、案例分析、专题研究等形式深入教研，认真组织开展好网络教研活动，努力提高教师的现代化教学水平。

    （2）继续开展好“教学大练兵”活动，严格遵守行政领导兼课、听评课制度，做到有听，有评，指导到位。领导干部听评课每学期不少于20节。本学期继续采用多种方式听课：

    （1）随机听。领导干部随时深入课堂听课，不给教师任何准备。这样做是检查教师常规授课情况，促使教师认真备好每一节课，上好每一节课。

    （2）指听。即指出要听的教学内容，在教师精心备课，充分做好各项准备的情况下听课。这样做是针对某一个专题进行研讨，探讨最科学、最合理的教学方法。

    （3）对比听。每位教师都有自己的教学理念、教学特点，为了促进教师间的交流，实行对比听。即各位教师都进行同一内容的授课，然后互相听、评，教研组长、骨干教师不少于25节，教师不少于20节。人人有听课笔记，有教学反思，从而达到互学互助，共同进步。

    （3）本期要求三至六年级每班每期向学校网站上交20篇优秀作文；语文教师每期向学校网站发表2-3篇下水作文；50岁以下教师每期应向学校网站提供一个课件和两篇优质教案；一年级语文教师应搜集20首儿歌或童谣，二至六年级语文教师应搜集20首儿歌和古诗；学校审核后装订成册。

    4、加强体育卫生工作的开展。

    开展“阳光体育运动”。落实《学校体育工作条例》，上好体育课，做好课间操，开展群众性体育活动，通过体育锻炼明白卡保证学生每天锻炼一小时，让学生学会两项体育技能，学会健身，提高学生身体素质；并严格执行“体育（体育与健康）课堂教学要求”，杜绝出现因违反要求而出现的安全事故。同时加强器材的管理，从学校实际出发，精心组织开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，做好防病、治病工作，结合当前严重的流感疫情，定期对学生健康情况进行检测坚持晨检制度，发现问题及时上报并采取相应的解决措施。

    5，认真做好“减负”工作，认真开展好课外活动

    “减负”工作的重点科目是语文、数学等基础学科，在提高教师综合素质，要规范教辅资料的使用和落实课外活动的安排。认真开展好课外活动，每周三下午第三节钟为全校统一课外活动时间，根据学生的兴趣爱好分班，教师在活动中加以指导，周一、二、四下午第三节的课外活动时间，各班根据本班学生情况进行开展。

    （三）做好继续教育工作，提升业务水平。

    1、引领教师走向专业化。要求教师每学年至少订一份业务杂志、摘抄5000字笔记、上好一堂公开课。每学期撰写一篇教学论文和两篇1500字的教学反思。

    2、教研组积极组织教师参与课题研究工作，力争出成果。鼓励个人或小团体申报课题研究。

    3、积极组织教师参加上级领导部门开展的各项与教学有关的活动。加大派教师外出培训、学习、听课的力度。重点培养青年教师上优质课、上好竞赛课，并推出义小，走进县、市级竞赛。

    4、加强与兄弟学校尤其是优秀学校的联系。做好请进来走出去的工作。

    5、做好各项培训工作。充分利用资源培训教师对光盘教学与多媒体课件的应用。专人负责计算机培训。教研组负责课标、光盘教学、优质教学光盘的培训。培训要有计划、有组织、有内容、有考勤、有记录。

    三、具体工作安排：

    九月份：一考试两测试的培训工作；教学常规月检；六年级月考。

    十月份：新进义学堂中心校教师（17人）上一堂合格课活动；

    举办青年教师赛课活动；六年级月考；教学常规月检。

    十一月份：语文教师下水作文竞赛；数学教师同题教案设计竞赛；组织期中检测与家访；常规月检。

    十二月份；学生综合知识竞赛：学生作文通讯赛。六年级月考；教学常规月检。

    一月份：组织期末复习与考试和教学质量分析；常规期末大检查；各项工作总结。

    小学研学活动方案 篇6

    一、指导思想

    以新课程理念为指导，以“学科课堂教学与研究” 为切入口、以促进学生发展，提高课堂实效为目标、以片区为实体组建片区内教研团体，规范有效的教研活动。同时，加大对青年教师的指导和培养力度，积极为广大教师提供展示和交流的平台，进一步提高学区小学英语教师的整体素质。

    二、主要工作

    1、教师专业基本功：学区小学英语教师语音培训会

    2、教师教学基本功：为促进学习、互助的教研团体建设、进一步培养教师教学基本功，本学期继续开展关于“设计课、上课、观课、评课，提高课堂教学实践水平”的教研活动。工作设想为：东、西、中各片，各以学校为单位，组建“设计课+上课”团队与“观课+评课”团队，在本片试教后，推荐到学区进行汇报展示。

    组团要求：

    英语教师四人以上学校可以为一个组合，自组申请组队性质。如：申报“设计课+上课”团队、“观课+评课”团队。

    英语教师少于四人的学校可以与其他学校组合。

    本学期的“设计课+上课”的团队为上学期的“观课+评课”的团队；上学期的“观课+评课”的团队，为本学期的“设计课+上课”的团队。

    申请“设计课+上课”的团队：应确定上课老师、说课老师、团体成员；申请“观课+评课”的团队：应确定主评老师、团体成员。

    开课一周内上交网络材料

    a“设计课+上课”的团队：上课老师的教案一份（包括：教学设计理念）、教后反思一份；说课老师说课稿一份；教研活动日志一篇。（具体：由团体组长分配。）

    b“观课+评课”的团队：主评老师评课稿一份；教研活动日志一篇。（具体：由团体组长分配。）

    模式：每次教研活动“设计课+上课”团队负责说课（1人）、上课（1人）与分享设计理念（集体）、“观课+评课”团队负责与其他观课老师互动评课（集体）与主评（1人）。

    3、教研常规将活动延续上学期的，如：实体教研、网络教研。

    4、本学期将继续邀请上海专家—王珏老师指导学区英语教学。

    （因本学期活动较多，筹办“教师论坛”系列活动取消。）

    小学研学活动方案 篇7

    一、指导思想：

    继续以学习、贯彻、落实《义务教育指导纲要》和《语文课程标准》为重点，以加强教研组建设为根本，理论学习为手段，积极探索课堂教学的改革，搞活课堂教学，提高教学效益。同时，鼓励语文教师提高自身修养和教学水平，注重学生自主学习能力的培养，大力开展教科研研究，提高教学效果为根本，努力探索一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路，来推动我校语文教研组建设和语文教师素质和水平的整体提高。

    二、具体工作：

    1、 以课程标准为根本，切实转变教育教学理念

    思想决定行动，组织广大语文教师进一步研读《语文课程标准》，把握其精神实质，以新课程标准指导课堂教学和课题研究，努力使各年级学生语文素养得到充分发展。

    2、以主题研修为切口，促研修活动有深度

    （1）深切关注教师教育教学实践中真实困惑与问题，以提高课堂教学效率，提高教师教育教学实践能力与理论水平为主要目的。本学期以“读写结合的有效性”为研修主题，关注课堂教学中小练笔的有效性，提升学生语文素养。

    （2）教研组将按“确定研修主题——年级段集体备课——教研组内进行研讨课——组内成员交流反思”程式，将课堂教学研究成果应用于平时的课堂教学，以此来提高教学质量。

    （3）加强教师对教育教学实践工作的反思意识，提高反思能力，养成善于反思的习惯。一学期要能结合自己教育教学工作，在研修主题指引下，写出至少一篇案例分析，4篇心得随笔。

    3、以课题研究导向，逐步提高教育科研水平

    引导教师树立教育科研意识，以研究的态度审视教育教学实践工作。同时加强各级课题管理，使课题研究工作与教育教学实践工作紧密结合，让课题研究来自实践又能指导实践工作。

    4、以教学伙伴、师徒结对为载体，促研修活动日常化

    发挥骨干教师的引领与辐射作用，组建教师间的伙伴与师徒关系，建立一套较为完善的考核机制促使教师间的教研活动日常化。

    5、以校际联谊为载体，促研修活动有广度。

    联系区内其它强校，采用同主题、同教材的碰撞，促进教师从更宽视野下看待课堂，拓宽视野。

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    研学日记(汇编7篇)


    由于我们工作的严谨，我们经常会需要使用到一些范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，什么样的范文比较高质量？小编特地花时间为你收集并编辑了研学日记(汇编7篇)，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

    研学日记【篇1】

    今天是我们盼望已久的日子，因为要去义乌市综合实践学校研学，刚刚静悄悄的教室突然变得热闹非凡。

    班主任带领我们上了大巴车，一路上我们欢声笑语。一小时后，我们到了目的地。一下车就看见一所学校摆在我们面前，和我们学校不一样耶，居然连一名同学也没有。

    这时一位穿着军衣的.教官说：“在我们学校旁边有一座小茶山，现在我带领大家去采茶叶，在采茶的时候，请大家注意摘一芽一叶或一芽二叶，但不能超过一芽二叶。要想让茶叶卖的更好更贵，根的部位得很短才行…”。说完，我们排着整齐地队伍，迈着轻快的步伐走出了学校大门。1小时后，全部的班级将茶叶进行称重对比，我们班摘了2.15斤。很遗憾，我们没能拿奖。

    下午，我们上了一节有关茶叶的课，老师教我们“孔雀三点头”意思是说在泡茶的时候不能停顿，要连贯。还跳了茶叶舞，喝了自己摘的茶叶冲泡的茶水，老师讲了茶叶的历史，原来茶叶第一发现人是神农。

    我现在才知道茶叶不是我想象的那么简单，还有很多我意想不到的知识。这次经历真让人难忘！

    研学日记【篇2】

    今天是来到云南的第三天，我们来到了西双版纳，中国科学院热带植物园。

    上午，我们在植物园中转了一圈，认识了许多以前不认识，不了解的植物。

    下午，我们在一个真正的`热带雨林中学习，深深地感受到了震撼。又听导游说：“中国剩下的雨林已经不多了”，我在心里默默想：我要保护雨林，从身边做起吧。

    晚上，也是我在这一天中印象最深的时段。天空中繁星点点，月光从树隙中倾泻下来，反射在地上，如同一块块小银钱。老师带我们看了十多种小动物，如萤火虫幼虫，蜘蛛，小虾等，也带我们认识了许多星座。作为挑战，我们每个人都独自走150米的黑暗路程。开始我并不觉得有什么，150米，在平常看来不过是一段普普通通的距离，但现在这条路感觉无比漫长。途中除了脚步声，动物的叫声，几乎没有声音，仿佛世界中只剩了我一人，一种孤独感袭上心来，没有人在身边的感觉无比可怕。但慢慢地，我克服了这种恐惧，走到了终点。

    人生中也会有许多这样的道路：“漆黑无比，你看不见前方的道路，没有人陪伴你”。只能一直走下去，努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。

    研学日记【篇3】

    今天，我们参加了一次研学活动。这也是我们进入小学以来第一次研学旅行。

    我们一大早就开心地坐着大巴车出发，一路上我们欢歌笑语。一个小时左右，我们就到了目的地——梅溪湖海立方。

    下车后，我们就排好队等待着进去。进去之后我们看见了一只魔鬼鱼，还有凶恶的鳄鱼、可爱的小兔子，更新奇的是我们看到了被割掉了皮的蛇，还看了美人鱼和海狮的精彩表演。

    我学到了一些关于海洋里面的知识。今天是我最开心的一天，也是收获满满的一天。（文/范懿帆）

    研学日记【篇4】

    4月3日 星期六 天气： 晴

    昨天是研学的日子，我们开心极了，老师说我们今天去传媒广场。我们首先去学校外面坐大巴车，领队的老师让女生从前们进，男生从后门进去，大巴车的里面有三人座也有两人座，我们很快就到了。

    传媒广场非常大，楼梯也非常多，我们一共走了五层楼梯，也到了我们要去的地方，我们先去体验活字印刷，我们体验的是胶泥活字印刷的过程非常好玩儿，我们先用毛刷轻点两下墨汁，再均匀地涂在活字上面，然后把纸放上去，用棕擦在纸上擦一擦就好了，我们又去了造纸的地方，那里有纸浆什么的，做起来也非常好。

    然后我们又去看云冈石窟，石窟非常大，老师告诉我们，这个是用3D打印的，由842块组成，最后我们去体验雕版印刷，像活字印刷一样是同样的方法。

    结束后，我们坐上大巴车，开心的回到了学校。

    研学日记【篇5】

    今年国庆节期间，妈妈带着我和妹妹来到了二里头夏都遗址博物馆研学，为此，我还特意穿上了我最爱的汉服。

    妈妈告诉我，在二里头博物馆正上方看，它像一把钥匙，我感到不解，问妈妈这是为什么。可妈妈却让我自己去问工作人员。我一问才知道，原来这寓意着二里头是开启文明的一把钥匙，好有神秘感呀！我听后又惊又喜，因为我又知道了一个新知识！

    二里头夏都遗址博物馆占地面积246亩，总建筑面积3.2万平方米，这里共有四个展厅，每个展厅都展示了不同的历史时期的文物。

    进入第一个展厅时，映入眼帘的'就是大禹治水的浮雕，相传在上古时期大禹带领着大家战胜了洪水，成为领袖，是历史上第一位帝王！

    在第二个展厅，我看到了漂亮的绿松石龙形器，它的形状像一条龙，它居然是由2千片绿松石粘成的，这让我感到非常惊讶，我非常好奇，难道古代的人那么有耐心吗？

    我跟妹妹还发现了一个只能用放大镜才能看到的小猴子，妹妹一直在缠着我，让我抱着她看，没想到妹妹看完竟然跟我说：“姐姐，这个小猴子好像吉吉国王。”我仔细一看，还真挺像呢。

    在这里，还有好多让我惊奇的东西，就不一一介绍了，如果有机会，你一定要来这里看一看，和这里来一次亲密接触。

    研学日记【篇6】

    第一天：

    今天是我们学校的研学旅行的第一天，我们一行40多个同学来到了一个美丽的山村。早上，我们在学校集合后，乘坐大巴车出发了。路途中，我们欣赏着壮丽的山水景色，不禁为大自然的鬼斧神工感叹不已。终于，我们到达了目的地。

    第一站是参观农田，了解农民朋友的辛苦劳作。我们穿上了农民的工作服，戴上了草帽，一边劳作，一边聆听农民给我们讲解农业知识。我们亲手种植了一些蔬菜和水果，体验了农民的辛苦。通过亲身体验，我们深刻地认识到农民伯伯叔叔们的辛勤劳动和对土地的珍惜。

    下午，我们来到一座历史悠久的古村落，参观了当地的博物馆。博物馆里陈列了许多古代文物和文化遗址的重要出土文物。我们走进了一个仿古的小屋，感受到了古代人的生活环境。我们还观看了一场生动的表演，了解了这座古村落悠久的历史。

    晚上，我们入住了当地的小客栈。小客栈环境优美，我们在这里度过了开心的夜晚。我们一起吃晚饭，同桌而坐，谈笑风生。之后，我们围坐在篝火旁，唱着歌曲，聊着天，度过了一个愉快的夜晚。

    第二天：

    今天的研学旅行又是充满了新的期待。早上，我们参观了一个当地的水库。水库是水资源的重要调节器，我们通过参观了解到了水库的水利枢纽设施和对农田灌溉的重要作用。我们还来到了水库大坝上，俯瞰着湖面，美不胜收。

    中午，我们进行了一次户外烧烤野餐，大家一起动手准备食材、点燃烤炉，享受着美味的食物。野餐的同时，大家相互交流着自己对研学旅行的感受和发现，欢声笑语不断。

    下午，我们来到了一家传统工艺制作中心，亲手制作了一件属于自己的手工艺品。我选择了做陶艺，耐心地揉捏着泥土，感受着泥土在手上的温度。最终，我完成了一件漂亮的小花瓶。这个过程让我更加了解到传统手工艺的珍贵和创作的乐趣。

    晚上，我们参观了一场当地的民俗表演。表演者们身着传统服装，用歌舞和音乐展现了当地的风土人情。我们也参与其中，跟着他们一起跳起传统舞蹈。这场表演既让我们开心，又让我们更加了解了当地的文化传统。

    第三天：

    作为研学旅行的最后一天，我们都收拾好行李，准备离开这个美丽的山村。但是，我们并没有结束行程，而是开始了一次徒步探险。一路上，我们穿过茂密的森林、越过清澈的小溪，迎着微风，迎接着明媚的阳光。壮丽的景色和清新的空气让我们忘却了疲惫，思绪也越来越放松。

    在探险的途中，我们遇到了一位热情的引导员。他为我们讲解了很多有关自然的知识，指导我们如何辨别植物和观察动物。我们登上了一座高山，俯瞰着山谷和远处的风景，这一刻，我们感到无比的自由和欢欣。

    下午，我们结束了徒步探险，乘坐车返回学校的时候，大家都有点依依不舍，因为这次研学旅行让我们获得了很多知识和快乐，我们也充分体验到了人与自然的和谐共生。

    研学旅行是一次让我们亲身感受和体验的学习之旅，通过参观、实践和与当地居民的交流，我们不仅学到了知识，也收获了对大自然和人文之美的更深层次的领悟。这次研学旅行让我们对我们所居住的地球有了更深刻的认识和珍惜，也为我们的未来发展带来了更多的启示和希望。

    研学日记【篇7】

    今天，学校组织一我们初一的学生进行研学“小旅行”，目的地就在黄河路西段。

    经解说员讲解，基地位置优越，占地面积巨大，足足有135亩。绿化率极高。碧林修竹，花光倒影，四季景色交替，处处鸟语花香。说基地的地理位置好，是真的没错!放眼望去，一座高高的白塔矗立远方，正是天文科技博物馆，还有若隐若现的摩天轮，就是绿色庄园了。返回来看基地，映入眼帘的拱形大楼前，中间百花盛开，绿草茵茵的台子上竖着一个高达十几米的铁杆。国旗在上空高高飘扬，左拐处有一个小湖旁边，周围建起一道廊亭，道路间种植着树许多绿树，美丽至极。

    当对方介绍基地设施时，更让我大吃一惊：基地里设有生存体验，科学探究、专题教育、素质拓展四大功能区;建有6栋主体楼和15个专业馆，可同时容纳700人参加活动!

    在这里我们似乎又体验了一把军训生活，参加了很多有趣的节目。不仅如此，主办方还请我们观看了精彩的杂技演出。我印象最深刻的是下面这个活动。

    我们三个班在操场上汇集好以后，教官教我们玩了一个非常有意义的小游戏。规则是两组男女生围成三个圈，脚与肩同宽双，双手搭在左右同学的肩或背上，然后期间拍手时喊：“我”，根据所喊字数的多少就相应地拍几下，依次类推。第7下喊：“我们是最棒的班”。这既锻炼反应速度又考验班级团结合作。刚开始时，我们有的速度快，有的慢，声音一分为二，拍手也不是很整齐，用时竟然22。6秒。后来，在此激励下我们加强团结，最终用时14秒!真是一个惊人的突破!

    中午在食堂吃饭时，需要先感恩祖国、父母、老师和同学们，然后自己端盘，自己拿筷子，让我们在没有家长的陪伴下，独立生活。我想，如果能像初二的师哥师姐去年研学一样，在这里住上两晚上，岂不更能达到让我们尝试独立的目的?

    岁月不居，时光如流，眨眼功夫就要离开基地返回校园，让人流连忘返。

    这一天让我收获满满，在教官的带领下，我们团结拼搏、开拓创新;做衍纸书签，使我感受英皇艺术之美;趣味游戏让我体验到班级合作之精神。

    这次我们走出校园，既感受到了大自然的美丽，又大开眼界，学有所获，非常感谢学校给我们这次研学的机会!

    研学之旅小学作文


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    研学之旅小学作文 篇1

    11月10日，是一个让我回味无穷的日子。这天，我跟随小记者团到聚龙小镇参加了一场别开生面的研学活动。活动中，我有了许多难忘的体验，尤其是第一次掌勺，感触最深。

    午饭时间到了。听到教官洪亮的声音，队员们欢呼雀跃。每一组都要用柴灶自己炒两道菜。教官话音未落，队员们的表情像蔫了的茄子，七嘴八舌地抱怨起来。哎呀，干脆不用吃了。不知是谁泄气地说。大家都垂头丧气地看着组长，而后，组长不抱希望地问：有谁会炒菜的吗？

    此时，我的脑海中浮现出妈妈在家做饭的情景，我来试试吧！我鼓起勇气说。

    于是，我来到灶前，当我看到那个黑不溜秋的大锅时，心里开始打退堂鼓了，要是做不好，烧焦了怎么办？看出我的犹豫，组长拍拍我的肩膀说：没关系，就靠你了，我们都相信你！得到鼓励，我开始行动起来，先把鸡蛋打在碗里，然后用筷子快速地搅匀。开火，热锅，下油，把鸡蛋倒进锅里，锅里发出哧哧的声音，好像在对我说：没错，就是这样。我挥动大锅铲，翻动鸡蛋，煎至金黄，然后把事先切好的西红柿倒进锅里。突然想起妈妈说过炒菜时要放蒜头。于是，我又抓起两瓣蒜头扔进锅里。眼看着西红柿汁出来了，应该要下盐了。可是应该下多少呢？我又犯难了。下一小勺吧！队长看出了我的不知所措。终于，我们队的第一道菜出锅了。看着冒着热气的西红柿炒蛋，我内心无比激动：我会炒菜了，而且没有烧焦。接着，在队员们的鼓励下，我很快完成了我们组的第二道菜。

    这次研学活动真是让我受益匪浅，我第一次动手炒了两道菜，体验到了动手实践的不易，但也收获了成功的喜悦。

    研学之旅小学作文 篇2

    今天，老师带我们去研学，听起来感觉不怎么样，实在就像个“游乐园”。

    第一个项目是创意舞台。创意舞台总共分了3场：接受任务，护送病号，壮烈牺牲。我演的是护送病号，里面的角色有老班长，红军甲，红军乙，红军丙，小良和2名受伤战士。我演的是红军乙，只有两句话，第一句是“哪来的鱼汤？“第二句是”这样下战书怎么行？“就没了。最难的是老班长和小良，林航伟演的是老班长，萧梓诺演的是小良。他们俩本来觉得很简朴，没想到这么难。

    第二个项目是活字印刷。活字印刷总共分为4个阶段。第一个阶段是讲活字印刷的由来，第二个阶段是让我们学怎么印活字印刷，第三个阶段是保留起来，第四个阶段是洗手。我刚进教师，就看见桌子上摆着良多道具，我用手去碰碰它，全都是墨汁，脏死了。我们到了第一个阶段。原来，活字印刷是毕昇发明的，它发明活字印刷的时候是70岁，怎么样，厉害吧？我们到了第二个阶段傲视叫我们先把桌子上的字拼成成语，然后放在一个板上，然后拿刷子的一端沾一点墨汁，再板子上往下擦，擦到板上有墨汁出来的.时候就不用擦了，然后拿出一张纸盖在板上，再拿一个东西摸一下它，就成了活字印刷了。

    第三个项目是攀爬。我到攀爬那边的轮船时就已经很恐怖了，更别说时空地道了，那是我整个身体都开始“摇晃“了。

    第四个项目是3D打印笔，这就是抖音上很火的能立体的笔。老师叫我们画眼镜，我就把我的眼镜摘下来用铅笔先画起来，再用3D打印笔描起来，再把它拆掉就成了立体的眼镜。

    这里其实是太好玩了！

    研学之旅小学作文 篇3

    今天真是个开心的日子，因为终于可以去研学了。早上我快速的装好食物，兴致勃勃地来到学校，和我的同学们一起坐上了大巴车，浩浩荡荡的向目的地出发了。

    大巴车在路上开了二三十分钟左右，终于到达了终点——天一阁。天一阁的主人是范钦，这里收藏了许许多多的书籍，宁波的宣传语“书藏古今”说的就是天一阁。我们进去后的拐角就是“东明草堂”，这草堂是19xx建的，历史很悠久。房屋门前还有一个用石灰岩做的板面，是用堆塑的方法制成的艺术画，其中有一只长得像麒麟的动物。听工作人员说，画中的动物是古代传说中的神兽，叫獬豸，俗称“独角兽”，是正义的象征。

    我们又跟着工作人员来到一个叫北藏书楼的地方，我从旁边的牌子上了解到，范钦给家族立有一条规矩，是书不能出阁，看来他是想把书保存起来。北藏书楼的书都可以开图书馆了！一个，两个，三个……那么多书柜，每一个里面都有好几十本书，可是有那么多书，他为何不对外开放呢？后来听工作人员说：“范钦是一个十分爱书的人，如果对外开放了，书就会被弄坏”。原来是这样呀，范钦可真是个爱书的人呀！

    参观完范氏故居的天一阁后，我们又乘着大巴车来到了范氏故居——白云庄，范氏故居是以前范钦和他两个儿子的住所，他们范氏的家规非常严格。解说员告诉我们，范钦是怎么教育他那两个孩子的。工作人员又让我们玩一个捉贼的游戏，要根据纸条上有关天一阁相关的的信息来找出那个贼。这期间，我们在工作人员的讲解中获取信息，既玩了游戏，又增长了知识。

    今天真是充实的一天，看到的、学到的，都是课本上接触不到的知识，真是意犹未尽啊！

    浙江宁波市海曙区洞桥镇宁峰小学502班：李涛

    研学之旅小学作文 篇4

    王艺琳

    天气晴朗，我们怀着无比激动的心情踏上了研学之旅。

    跟随队伍，我们来到了诚毅科技馆。要说科技馆里我最喜欢的当属5D科技时空。我们带上特殊的眼镜，坐上飞船，冒险开始了。机器人把我们带到了侏罗纪时期。一片阴森森的森林，突然一只大脚落在了飞船的面前，我们正感到奇怪，它便出现在我们面前，是恐龙！我们所有人都惊呼了起来。这是一只霸王龙，它正张着血盆大口，朝我们扑来。我们的飞船东躲西藏，终于逃出了魔爪，真是惊心动魄啊！

    当天下午，我们还前往灵玲国际马戏城。马戏表演十分精彩，每个节目都令人大开眼界，比如空中飞人，让我看到他们的勇敢和娴熟的技巧；小动物们滑稽有趣的表演，把我们逗得哈哈大笑

    研学之旅小学作文 篇5

    本学年是全省启动深化义务教育课程改革的第二年，我校以此为契机，以县、学区教研部门的工作要求为依据，以《教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》为指导，以教师专业化成长为目标，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，加强教师的教和学生的学的研究，积极推进新一轮课程改革，深入开展“促进有效学习”的课堂改革，全面提高我校教师的业务水平和课堂教学水平，促进学生的全面、持续、和谐发展。

    本学年教研工作重点是要围绕“四个立足”，做好“五项工作”。“四个立足”：一是立足课程设置；二是立足教学质量，三是立足教师专业发展，四是立足学生成长；“五项工作”：一是加强新教学新常规的学习和管理，二是大力开展经典诵读，三是完成“一师一优课，一课一名师”推荐，四是开展中小学体育达标评估，五是深入开展“新常规·新课堂”教学主题研讨活动。

    学校认真按照国家课程标准开齐开足开好各门课程，制订了课程管理的相关制度。每学期初由学校根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划执行方案、制定总课程表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。建立和完善以全面提高学生素质为目标的课程体系，认真执行课程计划和课程标准。优化教学过程，着力进行教学方法的改革，在课堂教学中贯彻“以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以培养学生能力为目的”的教学指导思想。积极开展教改教研活动，积极组织观摩课、示范课、研究课。努力上好学科课程、拓展课程，为学生素质的形成与发展提供有效的内容和空间。

    我校开设了语文、数学、英语、品德与生活（品德与社会）、科学、地方与学校课程、综合实践活动、音乐、体育、美术。其中地方与校本课程，包括人自然社会和经典诵读等；综合实践活动包括劳动技术、信息技术和28门拓展课程。所有课程、课时，严格按照义务教育课程要求设置，无随意增减课程和课时现象。重视开展好信息技术、艺术、体育、兴趣活动四个领域的教育教学工作。

    抓实、抓细教学常规管理，提高学科教学管理的有效性。本学期我校各教研组分组组织学习《永嘉县小学教学常规管理实施办法（试行）》，根据实施办法的要求，规范备课、上课、作业布置和批改等。一要规范教师备课。按照温州市教学研究院制定的各学科备课常规相关要求进行备课。二要落实减负工作实施意见，规范学生作业的布置，严格控制学生家庭书面作业总量。每天保证小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级学生评价水平书面家庭作业量每天控制在1小时内。对于作业总量的控制，教导处采用问卷调查等方式，定期或不定期进行监督检查，避免布置机械、重复性作业，不得增加学生课余负担。三要完善教学常规工作检查制度。保证每学期不少于二次全面检查，定期检查与随机抽查相结合，每学期开学初查计划，期中和期末实行分项和集中相结合的形式，同时采用教学常规展评方法，为教师提供一个相互学习、相互交流的平台。四要关注教学质量评价，注重过程性与终结性评价相结合。低年级采取“项目评价”，其他年级采取面试与笔试相结合的方法进行学业检测。

    20xx年版义务教育课程标准，是总结这十多年来课改的经验，按照国家教育规划的总体要求，重新提出课程的基本标准。同时，温州市教育局在全市中小学启动《促进有效学习的课堂变革实验项目方案》（征求意见稿）。教务处要组织领导，统筹规划，全面部署《新课程标准》和《实验项目方案》的学习、宣传、培训和教研工作。应以学科为单位采取不同形式，组织教师认真解读新版课程标准，强化学习目标的研究，了解新旧课标的相同点、变化点和创新点，把握其变化的本质，用新课标理念有效地指导自身的教学行为，以常态课堂为抓手，以学生学习方式转变为重点，践行“学为中心，以学定教，多学精教，教为学服务”教改理念，开展促进“有效学习”的课堂教学变革实验，力求变革教学模式，提高学生学习有效性，大面积提高教学质量。

    本学年，我校开展以““新常规·新课堂”模式下的有效教学”为校本研训项目，各教研组每学期开展不少于3次的基于学科特点的主题研讨活动，通过集体备课，借助“同课同构”的模式，有效地突出教学重难点，促进有效教学，多层次、多形式、有组织、有步骤、有计划地开展校本培训工作，使校本培训工作走向常态化、规范化、科学化，努力提高我校教师专业水平和教学能力，积极探索教师队伍建设的新方法。

    中华民族有着五千年悠久历史，我们的祖先给我们留下了宝贵的文化遗产，尤其是经典诗文，不仅是我国民族文化的精髓，更是世界文化艺术宝库中的一朵奇葩。学校要以“童之声”文学社团为载体，充分利用县教育局下发的《小学生必读古诗词》的读本，通过诵、背、书、演、画等形式，把诵读中华经典诗文活动渗透到校园生活之中。为了促进“诵读”落到实处，扎实有效，各班务必做到“三保障”：一是时间保障。为了尽量不增加师生工作量和课业负担，本学期开始以新一轮课程改革为契机，把经典诵读设为拓展课，，同时，利用“晨诵、午读、暮读”的方式，让学生得法于课内，得益于课外，特别加强语言文字的理解和运用。二是师资保障。每个班级的经典诗文诵读主要工作责任到语文老师，配合经典诵读任教老师，做到欲教先学，有备而教。三是平台保障。通过创建文学社团，开展读书节活动，举办校刊、班报、诵读考级等形式，为学生的优秀作品提供展示平台，使学生真正感受到“诵国学、画国学、践国学”活动的快乐。让祖国灿烂的传统文化之光，照亮校园的每一个角落。

    为了全面实施素质教育，促进学生个性发展，积极推荐学生参加学科评比活动，如：五年级学生“童心习作”比赛，六年级科学实验操作评比等。以创办校刊为载体，推进小学文学社团创建进程，培养“合格+特长”的学生，促进全体学生的综合素养的提升。

    利用“走出去，请进来”等不同形式，努力为教师成长搭建平台，推荐教师参加各级各类教科研培训。强化制度保障，激励教师边教学边研究，边实践边总结，积极撰写论文、案例、教学设计等。鼓励教师积极参与课题研究。做好立项课题的过程管理和课题的结题工作。通过公开课、观摩课、研究课、师徒结对等校本教研活动，或送教下乡、区域交流等多种形式，发挥名优教师的辐射引领作用，加强对骨干教师的培养与锻炼，调动全体教师的积极性，促进校区间教师专业整体水平的均衡发展。

    研学之旅小学作文 篇6

    黄戈苒

    今天，我们小记者前往厦门开展研学活动。其中，参观动物园给我留下了深刻的印象。

    瞧，那可爱的小浣熊，顶着一对黑眼圈，看起来像很久没有睡觉的。它的毛是棕色的，一条棕黑相间的尾巴摇摇摆摆很是可爱。它那大大的眼睛看着游客们，好像在向游客们讨食物，那样子可爱极了。

    来到老虎园，映入眼帘的是那一只躺在石头上懒洋洋晒太阳的白虎。瞧它那浑身雪白的皮毛，皮毛中还带着一条条黑色的斑纹，显得特别精神。

    再来到棕熊园，它们浑身上下都长着棕色的毛发，毛发中镶嵌着两颗黑珍珠似的眼睛。偶尔会有一两只棕熊站在石头上，抬着头，眼睛眺向远方，好像正在思考着什么。

    研学之旅小学作文 篇7

    很高兴回答你的问题。

    研究生的学制一般是2~3年。所以基本上第1年或者前半年左右都是以学习为主。后面的主要以科研为主，也是有学分的。

    以科研为主的学分，只要是过程都能够完成开题，中期，答辩都能够完成，学分都可以拿到。

    前期的课程学习和本科没什么区别，就是上课考试。达到标准就可以拿学分。

    研究生的成绩呢，如果没有特殊追求的话，达到75分以上就可以，如果想拿到奖学金的话，还是要努力学习的。

    一般学校研究生的奖学金，第一学年是按照考研的成绩来划分的，第二学年就是按照第一学年的学习成绩来划分的。成绩优异的可以拿到一等奖学金。一等奖学金通常可以覆盖掉研究生的学费和住宿费。在一等奖学金里面如果还是非常优秀的话，还有机会拿国家奖学金，硕士研究生的国家奖学金是2万块钱。

    当然硕士拿国家奖学金主要是研二研三的比较多，这个时候有科研工作，发表论文加上研一的成绩不错，通常就可以获得国家奖学金。

    总之整个研究生期间的成绩是前期的课程学习的成绩及后期科研过程的成绩。

    学java，近大厂不香吗，学哪门子的cpp

    我虽然是全日制本科毕业，但如今已经毕业快十年了。这不，为了追求和实现当年的梦想，我辞去了月薪一万多的工作，回家复习备考。努力吧，祝我们考研顺利！

    研学之旅小学作文 篇8

    林国涵

    出发啦！出发啦！我和同学怀着激动和好奇的心情踏上了期待已久的研学之旅。

    经过一个多小时的车程，我们来到了诚毅科技探索中心，导游带我们体验了3D太空机械城、动感音乐跳台、机械骑马舞、三棱镜成像、5D时空穿越之旅，真是有趣又好玩！

    走出高科技展厅，我们来到了和政古化石博物馆展厅，参观了铲齿象、库班猪、陆龟等复原骨架以及和政羊、河南兽头骨、鼬科等图片展，仿佛进入了原始古生物时代。

    午后，我们又来到了灵玲国际马戏团，这里的动物可多了。最精彩的要数那场震撼人心的马戏表演了！有马背叠罗汉、魔术表演、嫦娥奔月大家都被表演者的精湛演技所折服！

    研学之旅小学作文 篇9

    今天我们出去研学了，原本我想着是走着去，可是没想到是坐车去。我也很想坐车，因为坐车很方便。

    我们刚到汉光武帝陵那里，就要下车了，可我们班有一个女同学突然呕吐了，我把我所有的纸都贡献出去了，还有三个同学不顾自己的干净，去清理了呕吐物，他们都是好样的，老师还奖励了他们每人两个小奖章。

    我们接着往前走，看见牌子上写着神奇碑洞，上面介绍说把耳朵凑到那个洞口那就可以听到黄河流水声，可我只听到了嗡嗡的响声。前面就是汉光武帝的陵墓，还有些同学在那里磕头。后来，我们还拍了许多照片。

    我们去的第二个地方是洋丰百果园。我们刚到那里时，脑子里想的都是吃东西，因为已经是中午了，大家都饥肠辘辘了，我们吃完东西就去学习农业知识。我们还了解了关于植物生长的知识。我还知道了猕猴桃原来是长在树上的。

    我今天的研学之旅，还学习到了许多关于植物的知识。这次研学没白来，真是不虚此行。

    研学之旅小学作文 篇10

    随着一阵欢呼声，茶园到了。我迫不及待地跳下车，啊，茶园的空气真好啊！隐隐约约还有茶的香味，我陶醉在茶园清新的空气中。接下来活动开始了。第一个项目是参观茶园，让我们对茶树、茶园有个大概的了解。我们班的同学共分成了三个小队，每个小队都以茶的名字命名，我们队就叫“铁观音”队，很有意思吧？

    我发现所有的茶树都长得一样高，一排一排的非常整齐，每两排中间都有间隔，像路也不像路，为什么会这样呢？我带着疑问进入第二个项目，也就是今天的重点，采茶喽！采摘前，一位老爷爷来给我们讲解怎么采茶，我心里想，采茶有什么难的？我幻想着自己带着头巾、挎着小竹篮在茶园的样子，呵呵，我都要笑出声来了，根本没有听清楚老爷爷讲了些什么。最后，只听得一声令下，我飞快地奔向茶园。我和妈妈开始全力搜索最好的茶叶，其实我觉得只能算是树叶，茶树的嫩叶，在没有经过制作之前，它们还不是真正的茶叶。我们仔细地在茶树上寻找那些浅绿色的，两厘米左右的嫩芽，茶树上有蜘蛛网，还有些小虫子，我就选那种干净的茶树摘。现在我知道了，茶树整齐划一的高度原来是为了方便人们采茶，中间窄窄的间隔也是为了方便采茶的人在里面穿行的。也许是被人摘过的`原因，我发觉上面的嫩叶很少，反而两旁矮地方的嫩叶比较多，我把我的发现告诉了妈妈，妈妈夸我会观察，我们摘了好多，我心里想，我们“铁观音”队一定会得第一名的！

    交茶的时候到了，同学们和爸爸妈妈都回到了集合的地方，老爷爷也开始逐个鉴定。这时，我突然发现我的茶叶和别的同学不一样！原来，老爷爷教我们采摘的是还没有张开的叶尖，而我和妈妈却采成一片片的小叶子了！我的脸一下就红了，都怪我刚才没有仔细听讲，还有妈妈，她怎么也摘错了呢？妈妈安慰我说：“没关系，我们不都是第一次采茶吗？下次我们就知道了。”

    接下来就是茶叶的制作了。我和同学们都围在一口好大的铁锅跟前，一位叔叔把我们采下来的茶叶全部倒进铁锅里。据说这个铁锅是用电来加温的，温度有二百多度呢！只见叔叔用手在锅里不停地翻转茶叶，慢慢地就有一股茶叶的清香飘出来，很好闻。茶叶也不再像刚才那么绿了，慢慢地有些变黄。

    下午，我们还做了“茶园寻宝”、“罗马炮架”的游戏。经过我们小组的共同努力，我们取得了第一名的好成绩。

    回到家里，我觉得又累又乏，但是每一项活动都让我回味无穷。采茶的辛苦、采错叶子的尴尬、寻宝时的激动，还有罗马炮架时大家的协作，我好期待下一次的班级活动。我想，如果以后再去采茶，我一定不会再摘错了！

    研学之旅小学作文 篇11

    一个风和日丽的早晨，我和同学一起来到研学地点——蛟龙特训营。下了车，教官把我们组成了三个不同的连队，接着让我们换上了海军的服装。男生个个英姿飒爽，女生个个霸气十足。

    教官先带领我们参观战地公园，接着又引领我们来到了海防哨所。走进海防哨所，我顿时瞪大了眼睛，嘴巴张成了一个大大的“O”形——被子被叠成了“豆腐块”，整整齐齐地摆在床头；装备有序地“躺”在柜子上。小椅子有规矩地叠在一起，一切是那么有条理呀！

    下午，我们来到围头海滩，玩了攻打金门岛、创意沙雕等许多游戏，但我最喜欢的还是打野战。

    我们背上装备，冲到林子里。我找到了一处躲藏的最佳地点——围墙边。我把枪从洞里伸出去，找准目标打了过去。可是他们一下子就避开了，我有些丧气，但依然认真地射击着。“太好了，打中佘贞杰了！”我有些得意。突然，“NO”的一声，我被击中了！原来是佘贞杰回来报仇了……这场野战真是太有趣了。

    研学日记


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    研学日记【篇1】

    研学旅行日记


    第一天：


    今天来到了浙江省的千岛湖，开始了的研学旅行。早上八点，乘上了大巴车，一路向目的地出发。沿途的风景美不胜收，山水相望，令人陶醉。


    中午来到了一个古镇，它的名字叫乌镇。乌镇有着悠久的历史和独特的水乡风情，属于江南古镇的代表之一。首先参观了乌镇的博物馆，了解了乌镇的历史文化。然后，在古镇的小巷中漫步，欣赏着古老的建筑和小桥流水人家。古镇上的每家店铺都别具特色，还品尝了当地的特色美食，真是让人回味无穷。


    下午，来到了千岛湖。千岛湖的美景让人惊艳，湖水碧绿如玉，岛屿星罗棋布，仿佛是仙境一般。乘坐游船游览了几个特色的小岛，还参观了千岛湖水利枢纽工程，了解了水资源的调节和利用。傍晚时分，登上了山顶，俯瞰整个千岛湖，美不胜收。


    晚上入住了千岛湖的一家酒店，欣赏了湖光山色，享受了美味的晚餐。经过一天的旅行，疲惫而又充实地结束了第一天的研学之旅。


    第二天：


    今天参观了千岛湖附近的一个生态保护区。这里有着丰富的野生动物和植物资源，是自然生态的天堂。跟随导游深入保护区内部，了解了动植物的保护和繁育情况。在导游的带领下，看到了很多野生动物，如孔雀、鹿、猴子等，它们自由自在地生活在这片绿洲中，真是美不胜收。


    下午，来到了一家农场。这个农场以生态农业为主，亲自参与了一些农作物的种植和养殖工作。学习了如何种植蔬菜、水果，并且亲自动手体验了种植的过程，从洒水、施肥到收获。还参观了农家乐，品尝了农家的绿色食品，感受了乡村的宁静和淳朴。


    晚上，来到了一家传统茶庄园。这个庄园种植了多种茶叶，不仅学习了如何鉴别和制作茶叶，还尝试了一番制茶的过程。在茶庄园里，还品尝了正宗的龙井茶和铁观音茶，感受了浓厚的茶文化。


    第三天：


    今天是研学旅行的最后一天。今天的行程安排了参观一个博物馆和一个科技园区。


    参观了一个军事博物馆。这个博物馆展示了我国过去的战争史和军事文化，给留下了深刻的印象。看到了许多战争时期的物品和模型，了解了当时的国家经济和科技水平，也感受到了战争对人民生活的影响。


    下午来到了一个科技园区，这里聚集了很多高科技企业和研究机构。参观了一个人工智能实验室，了解了人工智能在生活中的应用和发展。还参观了一个航天科技展馆，看到了我国航天事业的发展历程和取得的成就。


    晚上，回到了学校。这次研学旅行是一次难得的机会，不仅学到了很多书本上学不到的知识，还领略了不同地方的风土人情。这次旅行让受益匪浅，也让更珍惜眼前的一切。坚定了自己对未来的追求，并且决心成为有用的人才，为祖国的发展贡献自己的力量。这次研学之旅将成为美好而难忘的回忆。

    研学日记【篇2】

    研学旅行日记

    第一天：迎接冒险的开始

    今天是我们学校的研学旅行的第一天，同学们早早地聚集在校门口等待出发。大家激动而期待，充满了好奇心。我们的目的地是一个有着悠久历史的古城，拥有丰富的文化底蕴和自然景观。

    一上车，同学们开始兴奋地相互交流起来，分享着前期准备工作的经验。整个车厢充满了欢声笑语和期待的气氛。在路上，我们被导游师傅吸引了注意力，他生动有趣地给我们讲解了目的地的历史和人文景观。

    终于，我们抵达了目的地，这座古城的美丽和庄重让我们深感震撼。我们首先参观了这座城市的城墙，那是一道雄伟壮观的砖石筑成的巨墙，仿佛在向我们讲述着古城的辉煌历史。我们在导游的带领下，顺着城墙登上了高处，俯瞰着整个城市。从这里，我们不仅看到了古老的街道和建筑，还能欣赏到壮观的自然风光。这个城市的魅力深深地吸引住了我们。

    下午，我们参观了当地的博物馆。在那里，我们通过展览了解到更多关于这座城市的历史和文化。博物馆里精美的文物和珍贵的历史照片给我们留下了深刻的印象。我们收获了很多知识，增长了见识。

    第二天：探索自然的奇迹

    今天我们的行程是去参观附近的自然景区。清晨，我们早早地起床，怀着期待的心情上了车。一路上，我们兴高采烈地欣赏着道路两旁的美景，好像进入了一个仙境。

    当我们到达目的地时，眼前的景色美不胜收。我们来到了一个山谷中，沿着山路一路向上。山谷中铺设的木质步道让我们感觉像是漫步在云端，犹如置身于仙境。我们欣赏着四周的绿树和鸟鸣，感受着大自然的美妙。

    我们有幸遇到了一个有丰富山地经验的导游，他引导我们进行了一次紧张刺激的攀岩体验。攀爬在陡峭的石壁上，我们克服了恐惧和困难，成功地到达了山顶，俯瞰整片山谷，那份喜悦和成就感溢于言表。

    下午，我们来到了一个湖边的自然公园。湖泊碧绿如玉，水面上漂浮着各种美丽的水生植物。我们租了小船，在湖上尽情畅游。微风拂过脸庞，清凉宜人。湖水中的鱼儿随着船的靠近，好奇地围绕着我们游动。这种亲近自然的体验让我们更加珍惜大自然的恩赐。

    第三天：亲近历史的感悟

    今天是我们的最后一天，在这座美丽的古城中，我们更多地了解到了古老历史的魅力。我们参观了一处著名的历史遗迹，这是一座古代皇宫的遗址。殿堂、花园和城墙遗址依旧清晰可见，令人叹为观止。导游向我们详细介绍了每个景点的历史渊源，让我们对这座城市更加着迷。

    午餐后，我们参观了一家传统手工艺坊。在那里，我们亲身体验了陶瓷制作和纺织品的制作过程。我们穿上制作好的围裙，用手指动作灵活地揉捏着陶泥，塑造出我们想要的形状。在导师的指导下，我们体验了纺织品的织纱和染色工艺。这种亲手制作的体验让我们更加了解了传统手工艺的价值和艰辛，也让我们更加珍视现代的便利。

    晚上，我们举行了别开生面的晚会。同学们一起表演才艺，展示了我们的才华和团队合作精神。这个晚会不仅增进了同学们之间的友谊，也让我们更加珍惜这次研学旅行的回忆。

    第四天：告别，带着思念离开

    今天是我们离开这座美丽城市的日子。大家早早地整理好行李，心情复杂地坐上了返程的大巴。我回想起这几天的经历，心中涌起一阵感慨。

    这次研学旅行不仅让我们的知识得到了丰富和拓展，更让我们更加珍惜身边的一切。在这个过程中，我们不仅亲近大自然的美景，品味了历史的魅力，还充分体验了集体生活和团队合作的精彩。

    带着饱满而幸福的心情，我们离开了这个美丽而魅力的古城，踏上了回家的路程。回家的路上，大家沉浸在对这次研学旅行的回忆和思考中。我们在这次旅行中成长和收获了很多，这段难忘的经历将与我们并肩前行，指引我们的未来。

    研学日记【篇3】

    又是一年春来到，春风吹绿了普洱的山山水水，吹开了山里的朵朵山花。在这山花浪漫的季节，老师将带领着我们前往六顺镇炮掌山参加第xx届“白花节”研学活动。接到老师的通知，我们兴奋不已，都怀着雀跃的心想快点去看看白花节是怎样的，并用心准备着研学活动中参加的节目，期待在白花节上带去精彩的演出。

    3月23日，我们一大早就向六顺镇出发啦！一路上同学们兴高采烈地谈论着关于白花的种种知识，在此之前我都不知道白花还有药用价值，它有消炎解毒，清肝润肺的作用，它还有一个好听的学名叫白花羊蹄。看同学们讨论的津津有味，老师也加入了我们的话题：老师告诉我们“我们普洱除了有老百花以外，还有其他许多的又可以吃又有药用价值的野花，如老瓦花、藤花、棠梨花、野玫瑰、石斛花等等，还说春吃一顿老百花，一年四季药不抓，当地的老百姓用各种烹饪手法制作出美味的百合宴”让同学们馋得个个直流口水。

    一路上可以看到青山叠翠的山林中夹杂着一片片雪白的花簇，白白的花朵在春风中摇曳，像是在欢迎远方客人的到来。

    此次研学活动老师安排了精彩丰富的活动。探索炮掌山，学习自然知识，观察农作物及野生植物，参加祭花神仪式，品尝美味的百花宴，演出我们精心准备的节目，但让我最感动的是和当地小朋友手拉手互换礼物。虽然我从未见过这些生活在大山里的小朋友，但她们也和我一样有一颗热爱生活，热爱美好，积极向上的心。我将我精心准备的礼物送给她时，她眼中的感动也让我感动，我真心的祝愿她们能有更好的学习环境，更换的生活，将来为家乡更好的明天做出努力，做出贡献。在短短的半天里我收获到了一份特殊的友情，我们互留了对方的通讯方式，希望我们能一直保持着这份纯真的友谊。

    美好的时间总是过得很快，相聚总是短暂的，同学们依依不舍的坐上返途的汽车，和新朋友们道别，期待来年的又一次花开，又一次牵手。

    研学日记【篇4】

    研学旅行日记


    第一天：


    早晨，我们兴高采烈地聚集在学校门口，今天是我们期待已久的研学旅行的第一天。我们的目的地是一个著名的科学博物馆，这里有许多令人惊叹的科技展品和互动体验。我们奔向巴士，等待着新的冒险开始。


    当我们到达博物馆时，我们立即被巨大的恐龙骨架所吸引。这个恐龙仿佛从远古时代穿越而来，令我们想象它曾在地球上徘徊的景象。我们迫不及待地开始了我们的探索之旅。


    我们首先参观了化石展览区，那里陈列着各种各样的古生物化石。我们佩服着这些古老生物的伟大壮丽，感叹着时间的变迁。接着，我们来到了一个化学实验室，老师给我们做了一个有趣的实验，让我们亲眼见识了科学的神奇。我们通过混合不同的液体和化学试剂，看到了爆炸、颜色变化和舞动的火焰。这种实践让我们对化学更感兴趣，也更加明白了科学对生活的意义。


    午餐时间到了，我们在博物馆的餐厅用餐。这里提供了各种美味的食物，我们尽情品尝了一番。午饭后，我们参观了电子科技区。我们学到了许多关于电路、电磁波和电子设备的知识。我们还亲自体验了制作简单电路的过程，这使我们更好地理解了科学原理。


    下午，我们来到了一个模拟太空的特别区域。在一个仿真太空舱中，我们亲身体验了宇航员的生活。我们戴上宇航员服装，步入太空舱。里面的重力仿真器让我们感受到失重的感觉，我们尽情地翻滚、漂浮和跳跃，就像在真正的太空中一样。我们还看到了一段关于国际空间站的纪录片，了解了宇宙探索的前沿。


    晚上，我们住在博物馆附近的一家酒店。晚饭后，我们聚集在酒店的会议室里，老师给我们上了一个讲座，讲解了过去几天的参观内容。我们还进行了一场有趣的小测验，检验我们对所学知识的了解程度。通过测验，我们发现自己还有许多需要提升的地方。


    第二天：


    第二天早上，我们起了个大早，为了前往一个著名的自然保护区。这个地方位于山区的深处，风景如画，充满了大自然的魅力。我们穿过茂密的森林，爬上陡峭的山坡，终于来到了目的地。


    在保护区，我们参观了各种各样的动物，例如猴子、犀牛和濒临灭绝的虎。我们看到了它们在自然环境下的生存状态，了解到了保护自然的重要性。我们通过导游的讲解，了解了野生动物的生活习性以及人类对它们的影响。这使我们意识到我们应该保护环境，共同努力保护地球。


    下午，我们参加了一个有关农业的互动活动。我们化身农民，亲手体验了种植庄稼的过程。我们插秧、锄草，学习了如何合理使用肥料和农药。通过亲身实践，我们更加明白了农业对人类生活的重要性，并学到了许多与农业相关的知识。


    晚上，我们在保护区的露营地露宿。我们一起搭建了帐篷，生起了篝火，并品尝了烤棉花糖和热巧克力。我们坐在篝火旁，分享着彼此的心得和感想。在星空的映衬下，我们感受到了大自然的神奇与广阔。


    第三天：


    第三天早上，我们告别了保护区，开始了回程。在巴士上，我们回顾了这次难忘的研学旅行。我们相互分享了自己最难忘的瞬间，以及在旅行中学到的知识。在丰富多彩的旅途中，我们不仅加深了对科学的理解，还培养了自主学习和团队合作的能力。


    终于，我们回到了学校，研学旅行的时光已经过去。虽然有些遗憾，但我们都感到非常满足和充实。通过这次研学旅行，我们不仅开阔了眼界，还增长了知识，收获了难以忘怀的经历。我们都希望以后能有更多的机会参加这样的活动，继续探索世界的奥秘。

    研学日记【篇5】

    今天是可以带零食的一天，因为老师带我们研学旅行。我们早早的来到学校，一进学校门我就看许许多多的大大的巴士。我像闪电一样冲进巴士快速地找到我的伙伴。

    在车上，大家有的吃零食、有的唱歌、有的喝水、有的睡觉、还有的看风景。大家有说有笑，开心极了。很快地半个小时过去了，我们到站了。

    我印象最深刻的是荡秋千，好朋友把我推得好高好高，我像一只小小鸟快活地荡来荡去。

    今天真是又累又开心的一天。（文/杨珂逸）

    2025推荐：研学活动倡议书(890字)


    我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，那么，您看过哪些值得借鉴的优秀范文吗？下面是笔稿范文网(gx86.com)小编为大家整理的“2025推荐：研学活动倡议书(890字)”，但愿对您的学习工作带来帮助。

    研学活动倡议书(篇一)

    广大居民朋友们：

    小镇是我们共同的家园，而我们舒适的工作、生活、居住环境需要靠大家共同去维护。环境多一份清洁，生活多一份和谐，营造优美的生活环境是我们共同的愿望和期盼，也是我们共同的责任和义务，创建绿色美丽绥阳，需要我们的共同参与。为此，我们发出如下倡议：

    一、爱护环境，杜绝乱扔垃圾。牢固树立公共环境卫生意识，摒弃不良陋习，养成良好的卫生行为习惯，自觉做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，餐厨垃圾不随意倾倒、不流向养猪场（户），不随地吐痰、便溺，不乱扔瓜皮果核、烟蒂纸屑等杂物，不乱倒垃圾、污物、污水，共同创造清新整洁的生活环境。

    二、文明驾驶，拒绝车窗抛物。牢固树立文明出行意识，开车、乘车时不向车外扔垃圾，在车内放置清洁箱或垃圾袋，如有垃圾随身带走并投入垃圾箱。在自身做好文明出行的同时，请主动劝导和督促乘车人以及家庭成员、亲朋好友一起维护交通环境和镇容环境卫生。

    三、规范经营，告别二次污染。

    1、认真落实“门前三包”责任制。

    包卫生：门前无垃圾杂物、小广告、油污和积水等，无蚊蝇孳生；商业橱窗、遮阳棚、店面招牌依法规范设置；不随地吐痰、乱扔瓜果皮核、烟蒂、纸屑和乱倒垃圾、乱排污水行为。

    包秩序：不出门头经营，不乱设摊点占道经营、乱堆放杂物、乱搭建、乱摆放广告牌；门前车辆停放整齐。

    包绿化：绿化带不乱倒乱丢垃圾杂物，不擅自占用绿地或人为损坏花木，不晾晒衣物。

    2、门内达标。每家每户管好自己的家，庭院、室内干净整齐，窗明几净，符合卫生达标要求。沿街商户卫生整洁，文明经商。

    四、身体力行，捡起脚下垃圾。捡起一片垃圾，收获一份美好。看到掉落在地的垃圾，请随手捡起来，投入垃圾桶。看到随地吐痰、乱丢乱扔、乱贴乱画等不文明行为，及时提醒、劝导，让更多的人树立文明卫生意识。

    五、空间共享。提倡人人动起来，共同营造讲文明、讲卫生的强大氛围。街道两侧、公共场所、空地严禁私人乱堆乱放物品。

    亲爱的居民朋友们，细节行为体现文明素质，点滴行动汇成文明大潮。您的一个文明举动，就是一份支持的力量。让我们一起行动起来，从自己做起，从小事做起，从现在做起，除陋习、讲文明、树新风、展形象，共同为构建社会稳定和长治久安的和谐绥阳贡献自己的一份力量！

    倡议人：___

    日期：__年__月__日

    研学活动倡议书(篇二)

    1．写作目的

    （1）能用倡议书的形式使自己的想法得到大家的支持。

    （2）掌握倡议书的书写格式。

    2．写作内容

    （1）倡议的具体事情。

    （2）倡议的理由。

    （3）要大家做什么。

    （4）提出解决问题的具体办法。

    3、写作形式

    仿照课本的例子，用正确的格式学写倡议书。

    1、网上搜索社会热点问题，可以是涉及校园、日常生活、环境卫生、能源、环境保护等方面的资料。

    2、多媒体课件

    教学课时

    2课时。

    第1课时

    课时目标

    1、认识倡议书，选择关心的问题写一份倡议书。

    2、能根据情境提出合理的倡议。

    3、掌握倡议书的书写格式。

    4、选择合适的地方发布倡议书。

    一、创设情境，激发兴趣

    1、出示热点话题。

    20xx年4月，有一则热门话题：杭州三年的垃圾可以把西湖填满。每人每天在不知不觉中会产生1、2公斤的垃圾，现在杭州市每天的垃圾产生量是1、2万吨，也就是说，三到四年产生的垃圾就可以把一个西湖给完全填满了。垃圾中的塑料制品需要很多年才能降解。目前，杭州填埋场里面的垃圾厚度有100多米，正在严重超负荷运转……

    为了保护环境，造福人类，我们要减少制造垃圾，做好垃圾的回收利用。

    2、关于上文这一热点话题，你有什么看法？我们能做些什么？

    请同学们写一份倡议书，号召各社区居民对垃圾进行分类处理。

    [设计意图]

    作文教学时创设一定的情境，习作便有了对象，有利于培养学生的读者意识，使写作内容拥有特定的意义，也更能激发学生习作的欲望。

    二、仿照例子，学写倡议书

    1、出示文中的例子。

    课件出示：

    “节约用水”倡议书

    （见教材P94页）

    2、自由读例文中的倡议书，思考：这是关于什么问题的倡议书？倡议书应包括哪些内容？

    3、全班交流。

    课件出示：

    1、标题。标题要鲜明。

    2、称呼。依据倡议的对象写称呼。

    3、正文。写清楚倡议的内容，可以分点说明。

    4、落款。署名并写上日期。

    4、倡议的内容如何表达才能更有号召力？

    （1）“节约用水”的意义，号召“节约用水”的原因。（为什么倡议）

    （2）应该怎么做。（倡议什么）

    （3）号召行动。

    课件出示构思单：

    课件出示：

    5、结合情境，梳理倡议。

    （1）回顾情境，提取原因，思考倡议的内容。

    （2）小组讨论，按照倡议书构思，说说倡议的内容。

    （3）动手书写倡议书。

    （4）小组推选作品展示，师生评议。

    6、根据倡议的对象，你认为这份倡议书在哪些地方发布更合适？

    [设计意图]

    在学习倡议书格式及内容的过程中，引导学生自主发现和总结，并通过写倡议书构思单帮助梳理，能更好地提升学习效果。

    三、拓展内容，写倡议

    1、生活中，你还发现了哪些在环保方面值得倡议的问题？或者你所关心的其他方面的问题有哪些是值得倡议的？

    2、根据构思单写一份倡议书。

    [设计意图]

    习作拓展，不限制主题和内容，有利于开拓学生的思维和视野，给了学生自由发挥的空间。

    第2课时

    课时目标

    1、学会欣赏、评议佳作片段，并修改需要改进的片段。

    2、在合适的地方发布倡议书。

    一、小结习作情况

    运用激励语言，从倡议的内容选题出发进行小结，表扬关心社会问题的同学。

    二、欣赏佳作，师生互动

    1、欣赏学生佳作片段及需要改进的习作片段，共同评议。

    （说说值得学习的地方，指出不足之处。）

    2、评析学生习作。

    （1）从倡议书格式方面进行评析。

    （2）从倡议的理由是否充足，是否有号召力方面进行评析。

    （3）从倡议内容是否清楚、有条理等方面进行评析。

    三、同桌交流，互评互改

    1、同桌互读习作，互相评议。

    2、自己修改倡议书，完善习作。

    四、发布张贴

    1、倡议书应该在哪里发布？

    2、什么时候发布？

    五、布置作业

    把倡议书发布在合适的地方。

    本次习作主题是“学写倡议书”，要求用正确的格式，就自己关心的问题写一份倡议书，并在合适的地方发布。

    1、创设情境，激发习作欲望。通过对“杭州市三年的垃圾就可以把西湖填满”这一热点问题的讨论，让学生意识到垃圾处理的严峻性，认识到垃圾分类的迫切性及必要性。这一情境设计充分激发大家立刻行动起来开展垃圾分类的愿望，有效地激发了学生的`习作欲望和兴趣。

    2、利用例文，掌握习作技巧。通过学习例文，引导学生发现和总结倡议书的格式和写法。学生初步了解倡议书的习作技巧后，学以致用，把写倡议书的方法运用到提供的情境问题的倡议中，在课堂上便能扎实掌握倡议书的习作方法和技巧。

    3、互评互改，学会赏析作文。文章不厌百回改——好作文都是修改出来的。通过互评互议、互相修改、自评自改，可以不断提升学生欣赏习作的能力，培养修改作文的能力和习惯。

    研学活动倡议书(篇三)

    尊敬的家长、亲爱的小朋友们：

    大家好！书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培养良好的阅读习惯，对孩子一生的发展都至关重要，而亲子阅读更是培养这一好习惯的重要途径。

    为了增进家庭成员的情感交流，加强家庭之间亲子阅读分享，营造温馨的亲子共读氛围，共同构建“书香家庭”、“书香校园”。我园首届“快乐读书月”活动将在四月拉开序幕，并以“快乐读书月·书香飘满屋”为主题开展系列活动。

    现特向家长发出如下倡议和邀请：

    1、请幼儿带一本最喜欢的图画书，参与班级“图书分享”和幼儿园的“图书漂流”活动。

    2、请您与孩子共享阅读好时光，每天至少和孩子一起坚持半小时的课外阅读。

    3、开展“图书借阅日”活动。在每周五下午，幼儿可以从班级或乐贝儿阅读吧中挑选一本自己喜欢的图书与家长进行亲子阅读，借阅期限为一周。

    4、在读书月活动期间，您可以与孩子一起将读书的故事，读书的心得、收获以图文并茂的形式记录下来，如书本的名称及宝宝的阅读心得，规格为A3纸大小，并于4月20日之前上交。我们将对优秀的“阅读感悟”进行评选展示。

    5、热心参加“故事妈妈”、“故事爸爸”进课堂活动。（时间：4月15日—26日）

    6、鼓励幼儿参加4月底的幼儿讲故事比赛活动。

    让我们以书为媒，以阅读为纽带，让孩子们在“亲子阅读”的书香中，收获着爸爸妈妈心中那满满的爱吧！

    推荐书目：

    《动物绝对不应该穿衣服》《猜猜我有多爱你》《根本就不脏嘛》《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》《抱抱》《海豚绘本》《要是你给老鼠吃饼干》《谁咬了我的大饼》《我爱你，小猴子》《我特别喜欢你》《晚安，抱抱熊》

    研学活动倡议书(篇四)

    全县广大居民朋友们：

    你们好！

    又是一年春草绿，又是一年清明时。清明节是祭祀祖先、缅怀先人、寄托哀思的传统节日。为让文明祭扫成为广大居民朋友的自发追求和自觉行动，努力营造文明、和谐的社会环境，使今年的清明节成为一个文明健康、节俭环保、平安和谐的节日，我们倡议如下：

    文明祭祀。提倡鲜花祭祀、植树祭祀、社会集体公祭等文明祭祀方式；提倡献一束花、敬一杯酒、植一棵树以及清扫墓碑、颂读祭文等方式寄托哀思；提倡诵一次家规，重温一次先辈美德，传承和弘扬优良家风。广大党员、干部要以身作则，率先垂范，倡导文明祭奠新风尚，用实际行动影响和带动身边的群众，顺应时代要求，争做低碳文明之风的倡导者和传播者，践行低碳文明祭祀活动。

    环保祭祀。摈弃焚烧纸钱、冥物等祭奠方式，不在街道、小区、公园、广场、十字路口等公共场所焚烧纸钱、摆放祭品、燃放鞭炮，影响他人，污染环境，以实际行动维护生态文明的城乡环境，用更加环保、科学的方式，寄托哀思，将中华民族慎终追远的情感融入现代文明的表达方式。

    节俭祭祀。传承孝老爱亲的传统美德，树立厚养薄葬的新观念。提倡老人在世时多尽孝心，多关心，使他们老有所养、老有所乐；老人过世时不大操大办、不铺张浪费、不相互攀比，以节俭方式寄托哀思。清明祭扫倡导“简祭”、“网祭”、“公祭”等新的祭奠形式，反对浪费、庸俗、愚昧的祭奠陋习，使清明节祭扫由注重实地实物祭扫向以精神传承为主转移。

    安全祭祀。科学合理安排祭祀时间，尽量避免在高峰时段集中祭扫；提倡乘坐公交车辆出行；增强安全意识，严格遵守有关防火规定，做到不在山头、林地、墓地烧纸焚香、燃放鞭炮，严防火灾和伤亡事故的发生。

    全县广大居民朋友，作为炎黄子孙，文明祭祀，当仁不让；环保祭祀，责无旁贷；节俭祭祀，义不容辞；安全祭祀，匹夫有责。让我们积极行动起来，从你我做起，从点滴做起，从每个家庭做起，用文明祭祀的实际行动，传播正能量、引领新风尚，不断增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性和积极性，为把我县建设成为全国文明县城、“咸阳市域副中心城市”、丝绸之路经济带“桥头堡”贡献力量。

    研学活动倡议书(篇五)

    同学们：

    我们的城市正在创建“国家文明城市”，这一光荣的称号离不开我们每一个人的努力，现在我向大家发出倡议，让我们行动起来，一起遵守“文明公约”，做一个文明小公民。

    1、文明用语嘴边挂。“您好”、“请”、“打扰了”……恰当地使用礼貌用语能够拉近人与人之间的距离。当我们打扰到别人，就要说“对不起”“很抱歉”；当别人帮助了我们，我们要说“谢谢”。

    2、文明出行显礼仪。上下楼梯靠右走，不在公共场合大声喧哗，不追逐打闹。

    3、文明乘车扬新风。在车上主动让座给有需要的人，不大声喧哗，不车窗抛物，不随地丢垃圾。

    4、文明使用共享单车，不乱停乱放，未满12周岁的同学不能骑行上路。

    5、文明用餐，光盘行动在你我。

    同学们，让我们共同营造我们美好的家园，一起努力吧。

    森森

    20xx年11月22日

    研学旅行作文分享


    笔稿范文网为您精心准备了“研学旅行作文”的内容，作文是提高学生语言交流能力的必经之路，写作让我们更容易拓展自己的眼界和创造力应对生命中的各种变幻。经过打磨和推敲的作文是非常优秀的，在作文的写作中应该注意哪些问题呢？

    研学旅行作文 篇1

    今年的五一节是一个充满阳光的节日。我妈带我去参观了赣州著名的宝葫芦山庄。旅行车一到山庄门口，首先映入眼帘的是一个巨大的金葫芦，泉水在粉红色的假山上倾泻而下，形成了一幅美妙的山水画。一看这架势就知道这里的.风景不一般。玩了一天，想在这里和大家分享几点。亮点1:超级酷的“摇椅”。藤椅有序地垂在空中，坐在上面就有荡来荡去的感觉。当转盘慢慢启动的时候，我心里很高兴。随着转盘的速度越来越快，飞椅倾斜度越大，心里越紧张，生怕一时抓不住。摔倒了怎么办？但是，居高临下的感觉就一个字：爽！亮点2:激动人心的“三环过山车”在游客面前呈现出一条蜿蜒的赛道。

    看着别人坐着就忍不住为别人流汗。当所有的安全装备都准备好了，坐满冒险者的过山车缓缓前行。车的速度越来越快，赛道的坡度也越来越高。在车上感觉好惊险。车子翻下来，我的身体翻了个底朝天，脚也翘了起来，我的心好像要跳出来了。当公交车慢慢回到起点，我的心才渐渐平静下来。回头看看刚才的场景，真的很刺激！亮点3:超晕《海盗船》。一艘船的模型悬挂在半空中，实验者坐在船两侧的座位上。船慢慢启动，像跷跷板一样摇摆。船摇得越高，我越觉得不舒服。

    下来的时候，感觉自己是醉了，头晕了。真的好想再吐再吐！亮点4:好玩的“骑行”真的很幸运，让我和马亲密接触。由于这是第一次，我没有什么勇气，对马还是有些防备的，所以我请了一个人骑慢马。当饲养员帮我把马牵出马场的时候，我的骑马经历就开始了。这匹马很温顺，走得很慢，让我可以欣赏沿途的风景。只有几次，马看到旁边有个经理好像想抽它，就吓得跑起来。过了一会，就慢了下来。真的很有趣。这次旅行给我带来了很多快乐，我想这一定是我一生中难得的经历。

    研学旅行作文 篇2

    还淅沥着小雨的早晨8点，我们出发了。

    我们怀揣着无比激动喜悦的心情，将那份迫不及待表现在脸上笑容上。在排队时，一阵阵的喧闹在雨声中传播着，似乎要让整个世界，都为之知晓，春来了，我们又迎来了一次研学旅行。

    上车时，同学们陆陆续续的坐在位置上。还有些喧杂时，车开走了。路上，有美景，还是三月的雨，复苏着整个大地，如同温柔的流水划过窗玻璃。划出一滴滴晶莹的水珠，在窗玻璃上栖息着。车内有些安静了，那雨声的絮絮低语总萦绕在耳边，是春来了。

    坐车些许有些久，大家都静了。我总害怕路程的遥远使我晕车，增添不必要的麻烦。就在忧愁时，通车的老师为大家准备了晕车贴，“让晕车的同学贴上，不晕车的同学不要举手。”她提醒道。可幸的是，似乎每一位害怕晕车的同学，都分到了晕车贴。

    忧愁一消而除了。再戴上耳机，放着自己喜欢的音乐，心中的轻松不觉而然的带来欢愉，脑海中的画面也是下了车后赏花的情景。总有些许期待，推开窗，泥土的清香在雨中荡涤着，往日的压力也随之消失在灰尘中。

    最期待的，同是最轻快的。下了车，雨也停了。云层中的太阳不掩羞涩，将那份光芒洒向大地，它会骄傲，让人抬不得头。

    就在这么炎热的天气，空气中搅杂着几分烦闷。一下车便是走路，路是走出来的，越走越累。大家的汗水在额间停留着，都用袖子一挥，擦去了汗水，继续向前走着。虽说累，却为此而不亦乐乎。一路上说说笑笑，一会儿又走走停停，后面的同学便会催起来；“前面的！走快点儿！”前面的同学干脆跑一段路，继续说个不停。

    爬上了顶，也当作休息一会儿。男生们找到了乐子，就是比赛从坡上跑下去。几个来回，都看见了每位同学在喘着粗气，却仍然笑个不停。还有一、两个特别的男生，未越过起跑线就摔了跤。

    女生们总显得斯斯文文的，拍拍照，聊聊天，她们的笑容就似人间的百花，清秀、美丽。同路的班主任没有了以往的严厉，她头上的花环，映着她的笑，同为美丽，更显年轻。

    我们走过的那条山路，也只是其一。从上面下来又走了一段路。百花齐放的那个景点，才是我们期待已久的—花舞人间。

    既为花，于三月舞，盛于人间。装束了此城，听闻了此名，不负众望，那花却在人间繁荣处。

    进入了景区便是自由活动，迎面而来的话是杜鹃。可知否杜鹃？却不知盛于三月。它的确红艳，是如此的出众。还未望百花，定睛一看杜鹃，盼望着前方是多么美。风儿一吹，草儿一动，杜鹃笑了，笑开心了。那抹艳丽，随而飘落。那抹艳红，映着山清水秀的中国美。

    望见了还有另几所学校的学生在此赏花，会心一笑，春，真的来了。

    先是见了一阵雨，现在又是炎炎烈日。花儿不由此娇弱，而在阳光的照耀下，更显神色。我同另几位同学一起不歇息的走着，草坪上，有露营的人们，也有一些不必要的纸屑垃圾，有些人的素质高，自觉的捡了起来。也有大众都不喜欢的，当做没看见，不管不顾。花虽美，但总会为难。

    我喜欢的是那条小径，路径旁是盛满的樱花。

    它们如同人间仙子，留着一抹淡淡的粉白构成了不食烟火的自然美。每一位仙子都夹着淡粉的花儿，越过枝头，交叉错横，妖冶艳美，却又清新脱俗。

    我只闻日本有此樱花盛而美，却未闻此花何不处处开放？我喜欢樱花，喜欢它平凡中交杂着一丝芳华，它淡粉的颜色盛开于此地，香径独徘徊。我不知何以表达，只能默默欣赏，心中的喜悦，仍在笑意中，仍在暗香中，盈盈而留。

    这种无言而喻的美啊，且珍惜。

    自春风一吹，眼前的景象是如此梦幻。花瓣漫天，在清风的徐抚下，更是一道风景线。怎样的美？落空的樱花起舞，轻似梦中的奇幻。飞花轻似梦，我无愁，只可赞叹。叹于春的伟大，叹于这抹淡粉，盛开在我脑海里，印成了美好的回忆。

    这种不可沽名的盛世啊，且赞叹。

    朝前走去，有一口湖。湖旁的草坪上，借着那緑青色，衬着人们的笑盈。

    湖水中，有野花的倒影。它们一憔悴，叶儿落了，花儿飘了，漂在水上。可知花自飘零水自流？如此，如此。

    我朝前走，总会有美丽的景色在争着芳菲，藏于人间。

    可知那片淡紫的薰衣草？的确平凡，一枝终不成独秀，一簇终成风景。的确平凡，仍留淡香在芬芳的世间抹出百态的姿势。既为花舞人间，见其花，却深感它的朴素。它在舞，在舞......和祖国一样，在舞着......

    落了泪在星空，繁花藏于花中。可见几簇满天星？星星嘛，一颗，怎引人注意？两颗、或更多，就是繁星点缀了。如同伟大的母国，一个人的劳动力、或更多，终换来如今的幸福安康。

    我所见的也只是一部分，但山顶的，山腰的，其实它们，都在舞着，舞于人间，是怎样的舞？知否？知，是醉眼笑看人间繁华，叹于这芳久之香，见于这，人间繁花。

    太阳还刺烈的照着，赏够了花，看会儿时间，该集合了。虽有一些不舍，但游的开心，还是心满意足的离去。

    花荫下，一遍又一遍地清数人数，我望向紧簇的华中央，立着一块写着红字的石头—花舞人间。

    春啊，属于自然；国家啊，属于未来。

    回程的路上，光芒万丈的太阳光罩着整辆车，前驶着，前驶着......

    我仍感叹着，感叹的是美景吗？是春吗？不，更感叹于我祖国的豪迈，正因为有了这般山清水秀的祖国，才有了我们如今可以欣赏到的美景；正有了如今的安康繁华，才有了我们现在的旅行机会。是啊，时代在进步，祖国在发展，但愿美好的未来，绵延于远方......

    研学旅行作文 篇3

    高兴

    “啊一一”期盼已久的新城研学活动终于到来了！

    我和妈妈清早起床，早早来到学校，只见四辆校车齐刷刷地停在操场上。

    哦，我们还要到教室点名呢！

    点名完毕，上车喽。

    我们要去江淮新城研学基地体验生活。

    哇！高大的教学楼、美丽的草地、平坦的道路……哇！哇！这里多美呀！看来我们已经到达目的地了。

    “哇塞，好大的雨！”只听见有人大声尖叫。

    所有的家长、学生、老师都一起来到了一个很大很大教室集合，听一个陌生的爷爷演讲。

    讲的都是土话，叽里呱啦的。

    那个爷爷讲些什么呀？喳喳呼呼的，一个字也没听懂，只能看屏幕上的字。

    演讲完了，家长和老师们都出去了。

    家长们忙着做饭，老师悠闲地溜达，我们却留在大教室里原地踏步。

    “一二一！一二一……”我们正一遍一遍喊口号，突然教练一声大吼，打断了这个有节奏的声音：

    “你怎么总是做得跟人家是反的？”

    大家一看，批评的原来是小雅同学呀！幸好不是我。

    我们“一二一”坐到位子上，唱起了美妙的歌儿，我自己不会唱歌，就听别人唱，那些五音不全的人都唱得实在太难听了，张文靖还抢着让我唱歌，我明明不会嘛！真讨厌。

    唱完了歌，蒙蒙细雨还在沙沙地下着，我的和张文靖像飞一样冲进妈妈们做饭的厨房，好多好吃的呢，真诱人呀！看起来好美味。

    有红配绿的火腿炒黄瓜，香气扑鼻的青椒炒肉丝，还有我最喜欢的蕃茄鸡蛋汤。

    这么多美食，真得饱餐一顿了。

    我张开大嘴巴，把美味的食物往嘴里塞，好吃极啦！

    菜也上齐了，这么丰盛的午餐，大家都吃得好饱啊！

    我不知道吃了多少，已经打了第八个饱嗝了。

    我洗了手和嘴，跟着同学们去看大电影了。

    “想看什么？”

    “狂野大陆！”

    同学们一齐说，只有张文靖和都雨萌在摇头。

    “狂野大陆”开始了！真是激动人心，张文靖却在揉一张餐巾纸，都雨萌也在打瞌睡。

    光头强乐呵呵地开着一辆超级越野车，碰到了个叫元宝的小胖子，他们约好第二天在狂野大陆见面。

    光头强是为了奖金而去的，如果他拿到了奖金，就从穷光蛋变成了百万富翁！

    谁知，在光头强开车的时候，熊二也跟上去。

    到了狂野大陆，熊二立刻饱餐了一顿，那可是美味的大汉堡，它一连吃了十个，而且是一口吞下去的！

    在狂野大陆，人可以变成动物，可是动物不可以变成另一种动物。

    所以光头强变成了狮子，熊二还是一头熊。

    “算了，我就用这个纯天然的吧！”

    熊二边跑边说。

    熊二、光头强、乐天成为了冠军，可是那些使用超级变身术的人开始发疯，见人就打。

    最后，光头强和乐天消灭了狂野大陆，熊大和熊二也带着人们安全逃生，电影就这样结束了。

    电影真好看，大家都流连忘返，还想再看一次。

    这时候，陌生爷爷带我们参观各种农具，这些东西都是什么呀？

    大家都充满了好奇。

    “呀，这么锋利，杀人的还差不多！”张文靖对着我耳边大惊小怪地叫起来。

    这些都是耕田的农具。有石磙、碓臼、石磨、风谷车、风箱……

    这么些奇奇怪怪的农具看起来都好好玩呀！

    风谷车，又称风车，南方用来除水稻等农作物中杂质、瘪粒。

    石磨，用于碾碎谷物粮食用的。

    石磙，一头大，一头小，圆锥体，是我们祖先发明的一种脱粒农具。

    小雨变大了，哗啦哗啦地下着。

    带了伞的同学打着伞，没带伞的冒雨冲过去，一个个都变成了落汤鸡，其中就包括我和张文靖。

    “磨豆浆哩！”听到大人一吆喝，同学们就“各回各家，各找各妈”。

    当我来到的时候，戴嘉、方梓玉、都雨萌……他们都磨两盆了。

    唉！个个都不等我。

    方梓玉还在一个劲儿地磨，豆浆都漏到桌子上了，他都不知道。

    还没等我走近，豆浆就蹦我一脸，真是太倒霉了！

    我也开始用力磨豆浆，嘿呀嘿！不一会儿，又是满满一大碗。

    家长们把豆浆煮好，又加了白砂糖，乳白色的豆浆好看又香甜。

    我们吃饱喝足了，开开心心地回家了。

    一路上，大家还在恋恋不舍地回头望，希望以后还能再来。

    研学旅行作文 篇4

    “春风吹，战鼓擂，尖子小队怕过谁！尖子队必胜！”随着这一声声惊天动地的喊声，研学活动正式开始了！

    第一个活动是解绳。我们两手与其他同学的手拉起来，形成一个结，然后可以使用转动身体，只要将结完全打开就算获胜。用时最少的人可以首先选择数字，数字到最后大有用处。

    我们一起思考，最后得出结论：我们左手在上，与相邻的两个人握手，当老师说‘’开始‘’时，我们就抬起双手，让左手在头上绕一圈，同时转过身去，这样就可以完美地解开结了。但是我们不敢怠慢，反反复复练了好几遍，终于功夫不负有心人，我们得了第一！

    1905这个数字，是我们的‘’通行证‘’。和丰纱厂，是1920xx年中国一些爱国人士反对洋货建立的。所以这个游戏也与1905有关。

    老师给我们演练，如：19*100+5=1905，但是要求有三点：1。同一个数字必须是同样的颜色。2。算式中必须要有‘’123‘’或‘’235‘’。3。铜币可以换数字，但数字不能换铜币。通过游戏，每个小组都可以获得2个选择的机会。老师话音刚落，我们就火急火燎地开始了。

    我们一共得了两次第一，一次第五。我们的算式是：167*10+235=1905，可是我们就差了一个0。但是我们的总分却是班级第一，一半属于实力，一半属于运气。实力是庆安会馆的试卷得分45，全班第一。运气是实力同样强大的叶同学小组，在最后拼成时候错把21看成了3，我们侥幸得胜。但是令人沮丧的是，我们并没有在年级段金榜题名，遗憾地名落孙山，我们都垂头丧气，打不起精神来。

    但是我觉得，活动重在参与，至少我们团结一致，一起努力了，一起欣赏了古物名人，知道了历史背景，还在草地上一起品尝了美味的午餐，又玩了很多好玩的游戏呢！所以说，今天的研学活动，我过得很开心。

    研学旅行作文 篇5

    桂辰阳

    今天是个最令人开心的日子，因为我们全班要到新城去研学。

    我一早就洗漱完毕了，等到爸爸从医院赶回来，我们就向学校出发了。

    来到学校后，刚好队伍从楼下下来了，我一下子就跑到我坐的车了。正好雷子骞也在这辆车上。

    车子很快就发动了，四辆车一辆接一辆缓缓开出了校园，为什么有四辆车呢？因为这次家长也要一起参加。

    很快就到了研学基地了。

    这儿地方非常开阔，有宽敞的大厅，有我们寻常不多见的大锅灶，附近还有超市、池塘和田地。

    我们按着分组各自找到了自己的大锅灶，开始准备中午午饭的食材以及一些工具。我们准备了很多木柴，因为这里的大锅灶，是靠烧木柴的，和我们家里不一样。

    这时老师叫我们到大厅来站军姿，三分钟，我听从命令，立正站好。后来，老师又让我们练军人蹲下来的姿势，先把右脚后撤，再蹲下。

    到了十一点，我又回到大锅灶，开始干活了，我把一碗没有搅拌的鸡蛋，用筷子搅拌一下，鸡蛋就搅好了。这时候我看见桌子上有辣椒，刚好张后全妈妈在我身旁，我在阿姨的指导下切好了辣椒。

    切好辣椒，我又去弄炉灶里面的火了，我拿了很多木块和枯草，一样一样的用火钳放在火灶中。一会儿火就烧得旺旺的。中间火不小心灭了，这时候我急中生智，用打火机点燃了一个干燥的一次性纸杯，把它扔进火灶中，再放一些枯草，火一下就烧起来了。

    大约十二点钟左右，我们的菜就烧好了，有龙虾、红烧肉、烧鸡、土豆丝、韭菜炒鸡蛋、黄瓜炒火腿肠、烧茄子和西红柿蛋花汤。这些菜都很不错，个个味道鲜美可口。

    这时，张老师和叶老师来了，正好我们在讲吃饭时注意的礼仪，大家你一句我一句的踊跃发言，老师和家长都为我们鼓掌。

    我们请张泽谦奶奶坐在离门最远的位子，因为这是对长辈的尊敬。

    时间过得可真快啊！等我们吃完饭，已经是下午一点了！我们准备帮忙打扫的时候，却被老师叫去看电影了，这个电影叫“熊出没—狂野大路”。

    时间在流逝，大家都回大锅灶熬豆浆去了。

    我回到大锅灶后就有一股清香飘入我鼻中，原来这是刚刚磨的豆浆的味道，这味道又香又甜。

    我走向小石磨，问正在磨豆浆的张后全能不能让我磨一会，他同意了。听罢，我就把手握在把手上用力磨，豆浆源源不断地被磨出来了。

    一大碗豆浆就磨好了，张奶奶把一张雪白的布放在一只碗上，把那碗豆浆倒在布上，她把布的四个角往上一拉，就拉了上来，她是在过滤豆浆。

    奶奶把过滤后的豆浆倒入锅中，豆浆在锅里一煮，又冒出了很多泡沫，朱妈妈把上面豆浆上面一层泡沫慢慢撇弃了。豆浆煮熟后，我们每个人都喝了一碗我们自己劳动得来的豆浆，真甜啊！

    喝完了豆浆，我们就该回家了，在研学基地门口大家合了影，就登上校车，回家了。

    研学旅行作文 篇6

    “低调，低调，二队驾到，不要掌声，只要尖叫！”这次陪孩子们游学，让我牢记在心的就是孩子们自己的口号！

    10月2号，我们如约来到集合地点，我们的大巴按时出发！唯一略显遗憾的就是孩子们喜爱的段老师没能陪我们一起出游！这次的目的地是德州德城区电大农场！此次活动的主题是“探索童军—秋收起意”！

    一个半小时的车程，我们到达目的地，首先孩子们认识了自己的教官，然后换上了红军服！简单的整顿过后，分出了四个小队，每队8个同学组成，孩子们自愿分组，按照自己的意愿选择的搭档，每个小队还配备了辅导老师！每队都有属于自己的队名和口号！二队，是由陈思彤带领的“沉默菠萝队”，她们的口号是“低调，低调，二队驾到，不要掌声，只要尖叫！”她们一出场，不论是队形，还是口号，真的是可以让人尖叫！在气势上她们队就压倒一片！

    第一重考验是，体力体能！在家长的协助下，刨花生，扒地瓜！孩子们在享受丰收的喜悦时，没有忘记和队友之间的合作，有刨花生的，有扒地瓜的，有运送战利品的！忙的不亦乐乎！第一轮过后，二队旗开得胜！真的是不负所望！接下来的第二轮，生存能力考验！二队选择的任务是：用野菜煮汤，蒸地瓜，煮花生！她们有洗地瓜的，有洗花生的，有去地里找野菜的，有捡柴生火的，还有刷锅的！分工明确，配合默契！忙忙碌碌过后，感受到了“自己动手丰衣足食”！这顿饭每个孩子都吃的那么香！饭后，进行了第三轮，套大鹅！

    整个活动最让人记忆深刻的就是“神笔马良”的活动。一根大大的毛笔，不能用手，用嘴，要用绳子来操作，要考研孩子们的团队协作能力，考验孩子们的思考能力，绳子怎么拴，每个人怎么操作绳子，都是需要思考的！在教官和家长的指导下，孩子们很快就进行了实质性的练习，她们摸索着，探讨着，争执着，最后达成共识！第一句，题目是“你好”，孩子们小心翼翼地进行着操作，在对方还没有完成一个字的时候，她们队那个漂亮的“你好”，就映入了眼帘！她们激动地欢呼起来！打了对方一个搓手不及，她们欢呼着，尖叫着！第二局，很显然她们胜券在握，但是八个细心的小姑娘仍然在商量，在探讨，果然第二局赢的更是漂亮，尖叫声简直是震耳欲聋！

    真人CS过后，整个活动就要结束了！最后，教官给“沉默的菠萝队”（二队）颁发了荣誉，她们是最后的获胜方！小队成员每人奖励了一本书！

    “低调，低调，二队驾到”她们的口号扎进了我的内心！我相信，这次的体验活动，是她们成长路上重要的一课！

    “读万卷书行万里路”这个活动真的让我觉得越来越有意思啦！

    研学旅行作文 篇7

    作者：三（1）班李景浩

    早晨，天刚亮。我就早早地起床了。因为今天我们年级组织去新余研学，我十分的兴奋！

    妈妈送我来到学校，看到同学们个个都精神抖擞，有说有笑的。书包里装着各种各样的零食…当然我也不例外！7：30我们集体整队乘车出发啦，一路上我们欢声笑语，互相分享美食，时不时还有同学在唱歌，开心极了！途中我们穿过了好几个隧道，其中有我老家的一个“梅沙隧道”。不一会儿我们便到达了目的地。

    上午我们在军训，教官有时很严厉，有时很可爱。一会儿，他一本正经地对我们训话，训练我们的军队素质，一会儿，像个孩子一样和我们玩起互动游戏。

    下午我们用完餐，集体去参加了植物园。那里有许许多多的植物，有碰碰香，多肉，仙人球，含羞草等。其中我最喜欢含羞草啦，也是我长这么大第一次见它。只听人家说用手指轻轻一碰，它就会合拢。可是等我见到它的时候，它的叶子早就被前面的同学弄的合拢了，我没有体会到它的神奇，有点小失望！最后我们还玩了小木车，独轮车…一天的行程很快就结束了，我们全班同学拍了个大合照。

    这一天，我们都玩的很开心。虽然最后告别很匆忙，心里还有点依依不舍，但是我们也学到了很多知识，开阔了我们的视野！

    点评：文章详略得当，尤其是第二段，用词准确，将同学们的激动写的淋漓尽致，不足之处在于个别地方没有展开来叙述，如写教官那段，被老师修改一下，就更具体了，且围绕一个意思来写。分段这块也让老师调整了下，希望你好好总结反思下。整体来说，你是个很有潜力的小作家，加油！

    研学旅行作文 篇8

    陈恩珈

    今天我们学校组织了一场研学旅行的活动，大家可是期待已久，从6月份就开始等待，这可是小学第一次研学，虽然天空下着雨，但丝毫没有影响我们兴奋的心情。

    来到学校，看到一排我们即将要坐的校车，我两眼发出绿光…。终于上车了，我迅速找到了一个舒适的位置坐了下来，一路上车里欢声笑语，同学们兴奋不已。

    到了基地，我们都迫不及待地冲出车门，在老师的带领下，我们来到了一个大礼堂，由基地教官带我们了解关于基地的安全教育培训，和劳动实践亲子活动的意义。教官讲了许久…。最后郑重地对我们说：“一定要注意安全！”我们齐声欢呼，答道：“知道啦！”

    到了中午做饭的时间了，家长们各自分工，使出自己的绝活，一个个忙得焦头烂额，就为了给我们做顿可口的饭菜。开饭啦，我看见张老师和叶老师的碗被家长投喂得跟一座小山一样，“来来来”，我提议，“我们一起敬老师喝一杯吧！”我们共同举杯，我激动地说：“祝两位老师身体健康，福如东海，寿比南山。”哈哈，老师们听了笑得合不拢嘴。吃完饭以后，被教官带到礼堂去看电影，哇！原来是自己小时候最喜欢看的动画片《熊出没》，嘻嘻，虽然现在看觉得有点幼稚了，但同学们个个看得聚精会神。

    不知不觉时间已到下午两点半啦，轮到自己动手实践环节啦——磨豆浆，我们一组分为两个人，一个人负责加豆子，一个人负责推磨子，推两圈放一次豆子，陈奕涵推得特别快，就跟风火轮一样，急得我们在一旁说：“慢点慢点！”轮到高鸿熙了，推的时候脸上的器官都挤在一起了，因为推不动，吃奶的劲都使出来了，看到他那样子笑得我们都直不起腰来。最后豆子磨完了，开始过滤再放入锅里煮…。不一会儿，豆浆开了，香喷喷的豆浆出炉啦，香味浓郁，喝了一大碗，自己动手磨的豆浆就是香，喝起来好有成就感。

    欢乐的时间过得很快，同学们都依依不舍地上车了，意犹未尽，多想学校多多组织这样的活动。

    成长的路很长很长，通过这次研学活动，我受益匪浅，读万卷书不如行万里路，研学旅行不仅让我们开拓眼界，增长知识，而且还丰富了我们的精神世界。

    研学旅行作文 篇9

    为了加强学生的独立实践能力，今年暑假，学校开展了“研学旅行”的流动，带我们走进中国非物质文化遗产园。由于我从来没有参加过这类流动，所以我就不假思考地报名了。

    盼啊盼，这一天终于来了。

    一大早，我就满心欢喜的拖着大包、背着小包去学校集合，和同学们一起坐上了前去旅行的大巴车，认为这一定会是个轻松有趣的旅行。车子行了两三个小时，终于到了目的地，由于太过疲劳，所以我一下车就奔向了我一直向往的集体宿舍。哇！蚊帐、枕头、床单全部都是天一般的蓝色，我陶醉于其中，心想，我们这次的旅行一定就像这蓝色的宿舍一样：“锦绣”、“清新”。

    可是，事实老是残忍的。当我真正开始研学旅行的时候，本来亮丽的“蓝色”心情一下子变成了灰暗的“灰色”了，切当地说，应该是闪着亮光的“灰色”吧。

    第一次当我们一下装有空调的车后，一股热浪就直袭过来，同学们的额角很快便渗出了汗珠，太阳如一团火球似的在我们每个人的身上都燃起了一把火，烧得我们喘不外来气来。这时，有的同学就开始埋怨了，我也热得脸上通红，但是既然来了，就没有抛却的道理。我们排好队预备进入渡江战争纪念馆，一进门就被面前壮观的景象给惊呆了，映入眼帘的是一幅巨大的雕刻，把红军战士的各种神态刻画的栩栩如生，每一个细节都那么完美。我们向前走着，又看到了一艘古船，虽说船身已经有所毁坏，但是依旧掩盖不了它的“雄风”，我似乎看到了红军战士们正在划着这条船渡江。

    接下来的日子里，我们行走在非物质文化遗产园的徽派建筑群中，观看了文化与科学完美融合的奇妙景观，赏识了世界之最的巨型砖雕《西纪行》，聆听了非遗文化大讲堂，充分体验到了徽州建筑的工艺美和徽派文化的精髓。我们还观赏到中华古陶馆、古木雕馆和古砖雕馆，感触感染到中国传统文化的无限魅力，心中由然升起了一种为中国文化而感到骄傲的心情。

    我不得不承认，这三天里，每一天都很累，每晚拖着疲劳的双腿回到宿舍，面对的都是一张张苦瓜脸，一个个叫苦连天的同学。也是，有谁会愿意在烈日炎炎下行走？有谁会愿意离开父母走这么多的路？但是，我也不得不说，我们“苦”中也有“甜”。以交响乐伴奏的池水表演真的非常出色，水柱像一个个音符的旋律，忽高忽低、忽快忽慢；马戏团里一场场精湛的表演让人叹为观止、回味无限，每一个动作都是天衣无缝。这些表演给我们苦涩的内心带来了甘甜。

    当“研学”开始，“旅行”将不再轻松，这次我明白了人生有良多的“苦”与“甜”，一边代表着劳累与无奈，另一面代表着欢欣和但愿。正由于人生有“苦”有“甜”，我们才会在痛苦中寻找快乐，失踪中寻找但愿，才会坚信明天会更好，才会让糊口更出色。

    研学旅行作文 篇10

    天润实验学校研学旅行-----移动科技馆

    星期四，阳光明媚，这一天，我一大早就醒来了，从头一天开始就沉浸在激动、兴奋的喜悦中，躺在床上一晚上都在幻想着科技馆里的样子。吃完早餐我就迫不及待的上学了，比以往到校的时间都早。走进教室，同学们跟我一样，早已按奈不住激动、兴奋的心情，三五成群的聚在一起叽叽喳喳的说着对科技馆的幻想。

    老师指挥着我们站好路队，一路直奔位于于都中学的移动科技馆，这里是我们梦寐以求的地方，今天，我们终于来了！一走进科技馆里，眼前的东西让我眼花缭乱，都不知道先看哪个好了，有：尖端放电、磁悬浮灯泡、雅各布天梯、对称脸型、心跳、认识脑、手眼协调、听话的小球......，我好奇的睁大眼睛，不由自主的来到手眼协调面前仔细的研究起来，旁边的解释牌上写到：中躯神经系统控制，若运动系统进行协调有序的动作，人的眼睛、脑、手部肌肉构成的操作系统中，眼睛是传感器，脑是控制器，手是执行机构，经过反复的训练，这一系统配合会更加的熟练，也就是说要我们尽量用最短的时间和最少的碰撞次数完成操作，从而达到提高我们的手眼协调的能力。我不禁感叹，好神奇啊！

    这一次的研学旅行，让我更加了解了人体器官的神奇，对科学也有了进一步的了解。希望我能有更多的机会了解更多的科学知识！

    研学旅行作文 篇11

    关于研学旅行的作文600字左右

    跨越千里，为了去找寻未曾谋面的你。

    踏着青青草色，背着甸甸行囊，透过滴滴晶莹，跨过绵绵铁道，和着阵阵凉风，中原大地，我来了！

    从沿海一点一点深入中原，铁道周围一抹抹绿渐渐笼罩了整个世界。

    向这条路的尽头望去，那个天地相接的地方，大概就是那繁荣千古的六朝古都长安了吧！

    一早，小雨淅淅沥沥，惜别之情在脚边悄然蔓延，细雨啊，可别想我呀！你可知，铁路的那一头，它可不会负我，它会透过我的眼眸展开独特的魅力！

    坐上车，新鲜的风景在窗外展开一幅幅画卷，闭上眼，憧憬古老的帝都思绪中，多想做孟郊登科后的春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，多想学王勃望滕王阁作序望长安于日下，目吴会于云间。

    午后，大滴大滴的雨珠冲刷我们一路来的疲惫，昏黑的天空盖上我们的被子，眯上眼，那满城的黄金甲和高高的宫墙又映入眼帘。终于明白古人为什么爱上长安了！

    拉着行李箱，想想下车后周围的每一寸土地，它们曾见证了几代王朝的兴替、五千年来中国的繁盛也在它们严重渐渐兴起！再想想呼吸的每一口空气、它们带有古老的气息！它们如青铜剑鞘，笼罩着中原大地，滋养一代一代龙的传人，守护一方净土，在天光之外，抬头仰望，似有黄袍加身驾着白龙飞过，七尺男儿心中自豪：陛下放心，今天的中原大地仍不负当年光彩，中国仍屹立在东方，这条沉睡古龙永不会离去！

    六朝古都！我来了，终于能见到你，那个令人心之所向往的地方；终于能见到你，那个令人魂牵而梦绕的天堂！

    终于找到你！

    快乐的研学作文


    写作是一种锻炼思维能力和表达能力的方法，同时也是展示个人综合素质的途径。通过写作，我们能更好地表达出我们对他人的爱和关怀，给予他们温暖和关怀。那么，如何写一篇优秀的作文呢？笔者认为这篇“快乐的研学作文”文章非常适合广大读者阅读，希望今天的分享能够给您带来一些启发！

    快乐的研学作文 篇1

    学校组织我们五年级去湘都生态园研学。在那里，我度过了快乐而有意义的一天。

    玩毛毛虫

    教官带我们玩毛毛虫比赛。就是我们把一个大气球当成一条毛毛虫，几个人一起把毛毛虫赶到规定的地方再回来，谁先到谁赢。我们班和151班比，六个人一组，比赛谁先到轮胎那里再回来。前面四局我们都没赢。轮到我时，我特别紧张。前面四局都输了，最后一局也难赢。比赛一开始，我就使劲蹬，蹬啊蹬，发现我们比152班快。我立马高兴起来，越发使劲。转弯的时候，我们被151班的同学赶上来了。但是，我们一发狠，又超过了他们。十米、五米……耶！我们胜利了！没想到，我也胜了一把。

    拔草

    我们来到一片菜园，教官说比赛拔草，看谁拔得多。我一下子来劲了。小时候，我生活在农村，拔草可是我的强项。于是，我用我的狗刨式拔草，一下拔了好多。我越拔越带劲，从这里拔到那里，从那里拔到这里，大部分的草都被我拔了。突然，教官说二班的同学全部上去。我连蹦带跳地走出菜地，很开心地听教官宣布我赢了。

    小猪跳水

    我们一下来到小花猪乐园看小猪跳水。小猪跳水，听起来不太可信。小猪很笨拙，怎么能跳水呢？可这是千真万确、如假包换的事情。只见一个猪八戒把他的徒子徒孙赶到了滑滑梯上，然后把猪都往出口赶。一开始，小猪们都比较怂。后来，领头猪滑下了水，威风凛凛地游了过来。后来，小猪们觉得好玩，纷纷滑了下来。最后一头小猪，实在太怂，不敢滑。经过它爷爷的教诲，终于滑了下去，样子特别滑稽，逗得我们哈哈大笑。

    这次的研学活动真有趣，还让我体会到了劳动也能使人快乐。

    快乐的研学作文 篇2

    星期五的清晨，天还蒙蒙亮我就起床了，我早早地来到学校集合，同学们都到齐了，我们一同坐着旅游大巴前往长沙的海立方，一下车我们就欢呼起来。

    一进门，只见一个高大的鱼缸出现在我眼前，我趴在鱼缸外仔仔细细观看着，里面的鱼形态不一，大大小小，五颜六色，自由自在地游来游去。再往前走，我们进入一个像海底隧道的地方，四周都是透明的大玻璃，里面的鱼就更多了，许多我叫不出名字的鱼，我仿佛来到了海底世界，鱼儿们就在我的眼前游过，好壮观的。

    最高兴的是我还观看了海狮表演，我们坐在高高的观众席上，前面是一个大大的水池，只见披着黑色衣服的海狮，摇摆地走上台，它给大家表演了很多精彩的节目，赢得大家的阵阵掌声！

    后来，在老师的带领下我们还参观了很多地方，时间不早了，我们依依不舍的离开了海立方，返回家了，真是愉快的海立方之行啊！

    快乐的研学作文 篇3

    在5月16号到5月23号期间，我参加了学校组织的南疆研学活动。我们分别去了皮山，喀什和阿拉尔感受南疆的风土人情。

    十几个小时的火车带我来到皮山。我们在皮山农场停留了三天，结识了这里的小伙伴们，我们和他们共同玩耍、共同学习，体会他们的生活。在此期间，老师还组织我们在塔克拉玛干沙漠中徒步。这次徒步是让我感受最深刻的一次活动，虽然只有短短的5公里长，但这让我感受到了，在艰难的环境当中人力的渺小。只是走路就让我感到千难万难，先辈们用自己的双手在沙漠戈壁当中开垦出绿洲，这又是多么伟大的壮举!一件令我感到难忘的事，我们在离开前的一天晚上举办了篝火晚会。当火焰燃起的那一刻，我们的情绪也随之升腾起来，我们围成圈唱呀、跳呀，别提多快乐!离别的时候，我和我的结伴儿朋友互道珍重，难舍难分的情绪弥漫在大家中间。虽只有短短的三天，但我相信这一段难忘的记忆会一直珍藏在我的脑海。

    下一站我们来到喀什。来之前我就对喀什充满了期待，很多人说不到喀什就没有来到过新疆，喀什是最富有新疆特色的地方。来到喀什古城的我更深感这一点。这里的人们无论是房屋还是人们的服饰都特别的有民族特色。喀什多生活的是维吾尔族，他们的房屋大都自成院落，院内遍植花草，房内还喜欢挂上地毯，色彩艳丽。他们的衣服大多也以艳丽颜色为主，并有很多华美的花纹。维吾尔族人的性格也如他们所喜欢的颜色一样热情而大方。我在这里的夜市上还吃了很多好吃的东西，和老师、同学们度过了一个有趣的夜晚。

    最后一站我们来到了阿拉尔。在阿拉尔，我们参观了359旅军垦纪念馆。来到纪念馆首先吸引了我的注意的是建筑的形状。远看纪念馆就好像一只飞机在翱翔战斗，还像一只大鸟在凌空飞翔。在纪念馆当中，我既感受到了战士们为解放事业不畏牺牲的壮烈英勇精神，也见证到了他们来到新疆之后开拓荒地，不畏艰难条件的壮举。我不禁想，我们今天的生活都是先辈们用血液与汗水换来的，真是来之不易!我们要珍惜!

    经过此次研学，我既收获到了很多知识，又感受到了自己在生活中的不足。在以后我要着重生活习惯的养成，注意个人形象，每次出门都要整理衣服，还要注意个人卫生，不乱扔垃圾。

    快乐的研学作文 篇4

    今天，我背上我的小书包高高兴兴的去上学了。你知道我为什么这么高兴吗？因为我们班今天要出去研学了！我真高兴！

    我们班的人都坐在了一辆公交车上。一路上我们欢声笑语，还唱起了一首又一首欢乐的歌。

    我们先是到了神农湖，神农湖可真大呀！之后我们又来到了一座大厅里，我们把小书包都放在了一起。老师等我们把小书包都放好后，老师又要我们穿上古装，我觉得自己穿越到了古代。

    后来我们又去了神农坛，我觉得神农坛很神圣。

    随后，我们又去了一个小型的游乐园，我们玩了滑草滑梯等等，同学们都玩得非常开心。

    之后我们又去了一个小型的动物园，同学们看见了这么多可爱的小动物，都开心极了。有的同学讲解这些小动物的知识，有的同学买了一些胡萝卜，喂这些小动物们。还有的同学吵着要老师跟这些小动物们拍照呢！同学们都开心极了。

    这真是一次快乐的研学之旅。

    快乐的研学作文 篇5

    盼望着，盼望着，这一天，我们走进了围头战地文化渔村。这是一次充满汗水、策略、挑战、激情、快乐的军旅行程。

    一到目的地，大家摇身“变成”一名海军陆战队小战士。在教官的带领下，我们参观了福建围头海防哨所，了解海防知识，并用望远镜远眺了金门岛。在参观鲍鱼养殖基地时，同学们知道了渔村人靠海吃海，发展了鲍鱼养殖，鲍鱼远销海内外。

    午饭后，我们分头行动。我们先是体验了迫击炮与射击，看着迫击炮的“炮弹”一次次飞向目标，“子弹”一枚枚飞向标靶，我们兴奋极了。最后，迎来了我们最期待的项目——真人CS枪战。教官一声令下，丛林野战就此拉开帷幕。我们来回奔跑，一边把枪瞄准对方射击，一边保护自己不被对方击中。紧张刺激的游戏中，大家坚信：勇气和坚强才是人生的军功章，要用自己的行动为自己加冕。

    最后，教官还对大家进行了感恩教育。我内心触动很深，我们要学会感恩，感谢老师，感谢父母，因为他们的付出，才有我们今天的成长。

    快乐的研学作文 篇6

    三月八日里，清风微微的吹拂着。上千棵柳树，红白黄花，绿草，绿叶。所有人都像集市一样聚集，形成了灿烂的春天。这时，我坐旅游车去了观察台和嵩阳学院。

    虽然我去了天文台，但我最喜欢登封的嵩阳学院。因为我在观察台上看到了很多时间量具，但我在嵩阳书院感受到了宋代人的生活。

    为什么我在观察台上看到量具，却不敢感兴趣？让我告诉你。虽然我一进门就看到了三个大字和许多伟大的量具。但是我一走进门就没有什么我亲自体验的东西。

    是我在里边感到了稍微有一些乐趣。我看到了立体日晷。人站在相对的节气上，然后通过太阳照射出来的影子，就能大致测出现在是几点。

    不准就在它那个时间是登封或者是告城时间，但是我们一般采用的都是北京时间。里边还有周公测影台。它还可以测出现在是什么季节。

    还有许多的伟大测量工具。

    第二站是中国著名的嵩阳书院。站在门外，你可以看到嵩阳书院的四个大字。进门时，我们看到一些人穿着宋人的衣服，旁边有几个箱子。我们走进一看，原来是宋人的衣服。

    所以我们穿上这些宋人的衣服，看起来很搞笑，就像歌剧演员的衣服。帽子的两条黑带像两条辫子。如果你打转的话，衣服就随风飘动，像穿着裙子似的。

    我们走进嵩阳书院，要上楼梯。然后因为衣服拉的太长容易踩到衣服，所以我们上楼梯时只能慢吞吞的，要拉着衣服走楼梯。一、二、三到了手静的地方，听说干净的手是要尊敬长辈的。

    又走了一段就到了一个舞台，舞台的两旁都有人，而且我懂得了尊敬你先师是哪六礼和成门立雪的故事情节。后来我们又向前走，走到了池堂边。但是我叫它为“许愿池”。

    当我准备离开的时候，我又听到了古筝的声音。我们走近25个人，看到是一位认识古筝的老师。她弹古筝弹得很好，她把她自己想弹的那首曲子弹完之后，还有两三个同学上前说出了自己想听的乐曲，那个老师就接二连三地把他们想听的乐曲弹了出来，比如:

    《战台风》《采蘑菇的小姑娘》《外婆的澎湖湾》等等，这时候我们才恋恋不舍地离开。

    快乐的研学作文 篇7

    世纪欢乐园位于郑州市中心城区的东南部，中州大道与石化路交汇处，是世界第一、中国唯一的以大型火车历史为背景的历史文化主题公园。

    一走进大门映入眼帘的是一个双层旋转木马，好多小朋友在排队等候。不过这个不是我的最爱。我最喜欢的是巨型摩天轮。巨型摩天轮高达120米，轮径88米，运转一周需30分钟。我期待的摩天轮终于能玩了，我怀着激动的心情到了摩天轮的位置，往前一看“哇！好多人呀，这要等到什么时候？”我着急地说。我苦苦等了一个多小时。终于轮到我了，我忙激动地跨坐了进去。随着吊箱缓缓的上升，想到能在高空中看郑州的全景，我的心情是非常的激动。摩天轮渐渐升到顶部，“哇！好漂亮啊”我大叫道：“我从来没从高空往下看过，原来郑州这么美啊！”我兴奋的说。下了摩天轮，我真想再做一圈，可是还有好多设施没体验，我就离开了摩天轮。赶往下一站。

    第二站是激流勇进，也叫飞跃亚马逊。主要是水道、码头、游船，滑道共两次提升高度，第一次提升4.5米，第二次提升14米，顺滑道以每秒10米的速度快速下滑，激起巨大的浪花，是夏天必玩的游乐设施。在第一次提升时我很紧张，顺水流冲下来的`时候，风刮在脸上像针扎上去一样。第二次提升时有了，没有像第一次水溅到脸上。之后我还玩了：跳楼机、海盗船、古墓丽影。

    在玩古墓丽影时我很害怕，因为它是两个金字塔造型。“里面的机关一定很吓人。”我小声的说，再进去的时候，我才知道这是个4D电影院。真是虚惊了一场。不过影片讲的是史前故事，内容倒是很一般般。 到了晚上，金字塔广场还有神奇的灯展，看那边灰姑娘穿着漂亮的衣服，驾驶着南瓜车走了过来；看这里白雪公主和白马王子正在林中散步；看前方五颜六色的鲜花和绿油油的小草在翩翩起舞。

    这一天游玩的设施真刺激，下一次，我要去体验更刺激，更惊险的游乐项目。

    研学日记(汇编七篇)


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    研学日记(篇1)

    xx年1月12日，是我们研学的第一天，激动加兴奋，我和老师，同学们一起坐着大巴来到了机场，飞向了南京，然后又坐着大巴来到了杭州。晚上还举行了难忘的开营仪式。虽然这一天很疲劳，但是依然激动的久久不能入睡。

    第二天，我们早早就起床了，吃完早点，我们随着导游和老师一起来到了杭州的西湖。哇!西湖可真大呀，西湖的水非常明亮，非常干净，好像一面镜子。导游给我们讲了一些西湖的传说。比如《白蛇转》中许仙和白娘子伤感的爱情故事;《梁山伯与祝英台》俩人生死相逢的爱情故事。我们来到断桥，因为许仙和白娘子相遇在此处，最后又在此处分开，所以叫断桥。人们称为断桥不断，肝肠断。你瞧，不远处又有一座短短的桥，这是梁山伯与祝英台爱情故事的发生地，虽然桥短，但情分长。所以人们叫长桥不长，情谊长!

    可爱的我们也穿上了汉服乘着西湖的美吟诵了《忆江南》，《饮湖上初晴后雨》留下了深深的回忆。

    我们又乘着大巴来到了繁华的宋城，宋城是杭州有名的景点，是仿照古时候宋城建造的，非常相似，仿佛穿越到了宋城，宋城里有街道表演，步步惊心的鬼屋，还有王小姐抛绣球，让人流连忘返。其中《大地震》这个演出最让我感动，主要讲了在一次大地震前一对夫妻刚刚结婚，还有一位妈妈正与孩子过着幸福的生活时，忽然一场大地震来临了，房屋已经全部倒下了，

    正当他们要被压当时，妈妈把孩子护在怀里，用自己的身躯挽救了女儿的生命，而那对新婚夫妻却拉着手永远的离开了人世。过了十分钟后，消防员来了，他们顺着绳索，冒着生命危险把小女孩就出来了，小女孩大声哭喊着爸爸妈妈，可再也听不到爸爸妈妈的回应了。地震使水四处蔓延，只有在两端之间的一根木头。于是许多解放军叔叔趴在木头上，让其他人踩着过去。啊!这真让人感动呀，我早已泪流满面。如今我生活在没有灾难的城市，我应该好好学习。

    宋城游玩之后，我们一起上了大巴车，从杭州开往上海，我非常想念杭州的景色，所谓上有天堂下有苏杭真是名副其实啊!

    第三天，我们都非常高兴因为我们要去迪士尼乐园。它是中国内陆唯一的迪士尼乐园，刚到了迪士尼，我们在米奇大街上一起合了影，老师给我们了票并讲了要求，就让我们自由活动了。迪士尼非常大，好玩的项目也非常多，大概要两三天才能玩完所有项目。我和我的好朋友先玩了喷气背包，明日世界，然后完了海盗湾和冒险岛，跳跳龙，非常刺激!其中我最喜欢玩的是雷鸣山漂流，虽然排队排了很长时间，但我玩的很开心。玩了这些后，我们一起去城堡前开烟花，那烟花足足有一个小时，非常漂亮，还有投影的动画，迪士尼真是童话世界呀!回到酒店时，我还在回想着迪士尼那美丽繁华，伟大的神奇童话世界。今天我走了大半个迪士尼，非常累，但我还是给我的爸爸妈妈报了平安，还给他们说了许多有趣的事情。

    第四天，我们来到了上海交通大学，上海交通大学是中国最早的大学，有三百多年的历史，交通大学有许多古老的建筑。在门口，我们还穿了学士服合了影，就像毕业的大学生一样神气，我们还参观了钱学森图书馆，馆内有钱学森对中国航天事业的贡献，包括他成为科学巨匠的原因等。他带领的团队为我们新中国航天事业做了伟大的贡献。午餐之后，我们还听了研究生的励志报告。我也不由得暗暗地下了决心，一定要像这位哥哥学习。考上一所理想的学校。

    参观完交通大学，我们又坐着大巴来到外滩，天也慢慢地变黑了，外滩那闪烁五颜六色的灯光真美啊!还有东方明珠高约468米，是上海的标志性文化景观之一。它是多筒结构，美丽而又雄伟。它高耸入云，像一把镶了十一颗明珠的宝剑直插云霄。在五彩灯光的装饰下光彩夺目。还有各国的建筑风格，让我大饱眼福。回到酒店，我们还制作了信封和刮刮画，我画了一个漂亮的东方明珠。

    第五天，我们坐着大巴来到了中山陵孙中山的陵墓。孙中山是中国的大伟人，他推翻了清代王朝的统治，建造了黄埔军校。孙中山的陵墓俩旁全都是松树，这意味着中国革命是多么挺拔，是多么坚强不屈。走上了台阶进入了祭堂，我便看到了孙中山的雕像，真是伟大啊!这样一位国之巨父，他为新中国成立奉献了自己的力量，他永远活在我们心中。

    之后我们又来到南京大屠杀纪念馆。我们的心情非常沉重，因为南京大屠杀是我们中华民族永远的伤痕。在南京1937年时，侵华日军攻入上海。不久来到南京，进行了惨无人道的屠杀，大约30万同胞们遇害。所以在来之前，导游教我们每人做了一朵小白花，沉痛悼念在南京大屠杀遇难的同胞们。纪念馆中写了许多关于屠杀的事情，有当时人们被杀害的证据如：军刀，日记，尸体，还有最为残忍的是把人们捆在树上，比赛谁杀的多，他们只有几百人就杀害了我们30多万人的性命，为什么呢?只有俩个字落后!落后就要挨打。我常常地叹了口气，慢慢地将亲手制作小白花放在万人坑前，寄托着对遇难同胞们的无尽哀思和怀念之情。我将牢记历史使命，努力学习!

    晚上，我们举行了研学结营仪式。刘老师为优秀队员颁了奖，王一博代表我们发了言，同学们的才艺展示，还有刘再莲老师的精彩致辞，让我回味无穷。感谢刘老师和导游对我们的精心照顾并为我们传播知识，让我增加了许多知识同时也开阔了眼见。让我慢慢告别依赖，走向独立，懂得了责任、合作与帮助。感谢爸爸妈妈给我这次研学机会，再次感谢刘老师的陪伴。我一定要好好学习，难忘而不舍的研学旅游就结束了，期待我们再次研学相遇!

    研学日记(篇2)

    今天是可以带零食的一天，因为老师带我们研学旅行。我们早早的来到学校，一进学校门我就看许许多多的大大的巴士。我像闪电一样冲进巴士快速地找到我的伙伴。

    在车上，大家有的吃零食、有的唱歌、有的喝水、有的睡觉、还有的看风景。大家有说有笑，开心极了。很快地半个小时过去了，我们到站了。

    我印象最深刻的是荡秋千，好朋友把我推得好高好高，我像一只小小鸟快活地荡来荡去。

    今天真是又累又开心的一天。（文/杨珂逸）

    研学日记(篇3)

    今天，是研学第七天，我们乘车来到了号称“天下第一雄关”的嘉峪关。

    嘉峪关建于明朝时期，位于祁连山和黑山之间，是丝绸之路的重要通道，同时也是一处重要的军事通道，工程很大，十分雄伟壮观。

    来到门口，醒目的几个大字“天下雄关”展现在眼前，一座座城墙高高屹立在两旁。往里走去，我们踩在坚厚的地上，看到它由一块块又大又厚的石块构成，我们无法想象这么重的石头是如何搬运过来的。听到导游讲解后我才明白，在以前，虽然没有什么搬运的工具，但是人们靠着智慧，建成了这条路，他们靠着冻结的冰，在上面倒上水，来搬运一块块巨石，他们的智慧不禁让我佩服。

    继续向里走，我们走上马道，来到了城楼上方，一道道城墙经过了岁月的洗礼，显得参差不齐，我的脑海里浮现出了这样一个人画面：当敌军侵犯中原时，人们奋起反抗，击退敌军！

    不远处的城楼上摆放着一块砖，我们很好奇为啥要摆在那里呢？经导游介绍才知道，那块砖称为定城砖，从当时流传到现在，据说将那块砖拿掉，城楼就会塌掉，当然也没有人会去拿那块砖，凡是企图去拿砖，都会摔的粉身碎骨！

    游历了这雄伟壮丽的嘉峪关，我感受到了中国劳动人民的智慧以及天下第一雄关的震撼！

    研学日记(篇4)

    今天早上，七点不到我就立马起床了。因为今天要去研学旅行，我很兴奋，千万不能迟到。

    我们到了海立方学习海洋知识，看了人鱼跳舞、海狮表演、小丑送气球、玩橡皮泥等等好多好多好玩的项目。当我玩到秋千时，同学帮我推秋千，刚开始慢慢地，然后越荡越高，最后我越过人群的头顶，像箭一样冲出去，又落回来，一高一低，我的心脏像小鹿乱撞，好刺激啊！

    我们上下楼梯时，看见了一幅幅画，有世界上最脏个人、世上最矮的夫妻、世上毛最长的人等等世界上稀奇古怪的之最，太有趣了。

    看完电影，我问老师：“下一个游戏是什么？”老师回答：“回学校！”这么快就回学校啊！哎！我还没玩够呢。

    今天真是又快乐又难忘的一天。（文/叶思源）

    研学日记(篇5)

    今天我们全班都去了梅溪湖“海立方”学习海洋知识。我们先看了小丑表演，小丑先从篮筐里把气球拿出来，再把气球投射到人群中，谁拿到气球，气球就是谁的。小丑的装扮滑稽可笑，他不做表演光是走几步路，都能给人们带来快乐，同学们都欢呼地跳了起来。

    除了这个游戏项目还有许多精彩绝伦的表演，如：美人鱼舞蹈，海狮跳圈，超轻粘土手工，轮胎世界等等。

    今天，我们个个满载快乐而归，脸上挂着喜悦，脑袋里装满着快乐的回忆，心里念念不舍。这真是个难忘的日子。（文/黄骏烨）

    上面就是好作文网小编特意收集整理的研学旅行日记精选，希望对大家有所帮助。

    研学日记(篇6)

    小记者协会开展了一个活动——去乡野人家山庄研学。研学的前一天，我们在实验小学东二楼学习了做一名小记者应该了解的知识，王老师还给大家制作了记者牌。

    第二天，所有人在实验小学大门前集合，乘坐客车抵达山庄。到达之后老师们将我们分成了五组，并且在每个小组里选出一个组长，我是这五个小组长之一。将行李放在老师给分配的宿舍中后，大家就去红叶亭寻宝了，很多人都以为老师藏得很明显，可是却恰好相反，很多人都没找到。虽然我找到一个写有笔记本的字条，但是有个人已经找到三种不同的字条了。我心急如焚，加快了寻找速度，很快，就看到了一张在树上的纸条，就在这时，另外一个人也看到了，便迅速地向纸条跑了过去。近了，近了，更近了，说时迟，那时快，我用手穿过树杈，又用食指和中指一夹，恰好就夹到了。拿到第二个纸条的我信心大增，继续寻找，却没有找到，有一点失望，随意地向草地一看，呀！这不是一张纸条吗？我快速地将其捡起，定睛一看，真的是一张奖票。我现在已经有了三个奖票，活动结束后，分别换取了一支笔、一个笔记本和一块黏土。

    这一次研学旅行让我受益良多，希望下次能多有这样的活动。

    作者：张永杭，永吉实验小学

    研学日记(篇7)

    今天是我们学校组织的研学活动第三天，我们来到了一个古老的城镇进行参观学习。早晨，我们一行人来到了当地的博物馆，这座建筑看起来年代久远，但内部却展示着丰富的历史文物和文献。我们在导游的带领下，依次参观了不同展厅，了解了这个城镇的发展历程、名人故事以及传统手工艺。


    在博物馆中，我看到了许多古代的器物，如铜炉、瓷器、书画等等，这些文物不仅展示了古代人们的智慧和工艺水平，同时也让我更加深刻地体会到了历史的魅力。我特别喜欢那些古代书画作品，每一幅作品都蕴含着艺术家的心血和智慧，让人感叹不已。


    在博物馆参观结束后，我们来到了当地的文化街区，这里保存着很多传统的建筑和手工艺品。我看到了一位老师傅正在现场制作陶瓷器物，他手法娴熟，动作熟练，让我感叹古人的匠心和技艺。我还参与了一场传统的手工艺workshop，学会了编织竹篓的技巧，这让我感受到了传统文化的魅力和乐趣。


    下午，我们参观了一座古代庙宇，这座庙宇虽然已经经历了千年岁月的洗礼，但依然庄严肃穆，让人敬畏。在庙宇中，我听到了导游讲解关于庙宇建筑风格、宗教信仰等知识，让我对于古代宗教文化有了更深的了解。我还在庙宇中感受到了一种宁静和虔诚，让我内心得到了一种净化和抚慰。


    这次研学活动让我收获颇丰，不仅了解了更多关于古代文化和历史的知识，同时也感受到了传统文化的魅力和力量。我深深感受到了传统文化对于我们的重要性，我们应该传承和发扬传统文化，让其永存。希望以后还能有更多这样的研学活动，让我们更好地了解我们的祖先的智慧和文明，学会尊重和珍惜我们的历史和传统。

    研学日记300字精华


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    研学日记 篇1

    第一天：迎接冒险的开始

    今天是我们学校的研学旅行的第一天，同学们早早地聚集在校门口等待出发。大家激动而期待，充满了好奇心。我们的目的地是一个有着悠久历史的古城，拥有丰富的文化底蕴和自然景观。

    一上车，同学们开始兴奋地相互交流起来，分享着前期准备工作的经验。整个车厢充满了欢声笑语和期待的气氛。在路上，我们被导游师傅吸引了注意力，他生动有趣地给我们讲解了目的地的历史和人文景观。

    终于，我们抵达了目的地，这座古城的美丽和庄重让我们深感震撼。我们首先参观了这座城市的城墙，那是一道雄伟壮观的砖石筑成的巨墙，仿佛在向我们讲述着古城的辉煌历史。我们在导游的带领下，顺着城墙登上了高处，俯瞰着整个城市。从这里，我们不仅看到了古老的街道和建筑，还能欣赏到壮观的自然风光。这个城市的魅力深深地吸引住了我们。

    下午，我们参观了当地的博物馆。在那里，我们通过展览了解到更多关于这座城市的历史和文化。博物馆里精美的文物和珍贵的历史照片给我们留下了深刻的印象。我们收获了很多知识，增长了见识。

    第二天：探索自然的奇迹

    今天我们的行程是去参观附近的自然景区。清晨，我们早早地起床，怀着期待的心情上了车。一路上，我们兴高采烈地欣赏着道路两旁的美景，好像进入了一个仙境。

    当我们到达目的地时，眼前的景色美不胜收。我们来到了一个山谷中，沿着山路一路向上。山谷中铺设的木质步道让我们感觉像是漫步在云端，犹如置身于仙境。我们欣赏着四周的绿树和鸟鸣，感受着大自然的美妙。

    我们有幸遇到了一个有丰富山地经验的导游，他引导我们进行了一次紧张刺激的攀岩体验。攀爬在陡峭的石壁上，我们克服了恐惧和困难，成功地到达了山顶，俯瞰整片山谷，那份喜悦和成就感溢于言表。

    下午，我们来到了一个湖边的自然公园。湖泊碧绿如玉，水面上漂浮着各种美丽的水生植物。我们租了小船，在湖上尽情畅游。微风拂过脸庞，清凉宜人。湖水中的鱼儿随着船的靠近，好奇地围绕着我们游动。这种亲近自然的体验让我们更加珍惜大自然的恩赐。

    第三天：亲近历史的感悟

    今天是我们的最后一天，在这座美丽的古城中，我们更多地了解到了古老历史的魅力。我们参观了一处著名的历史遗迹，这是一座古代皇宫的遗址。殿堂、花园和城墙遗址依旧清晰可见，令人叹为观止。导游向我们详细介绍了每个景点的历史渊源，让我们对这座城市更加着迷。

    午餐后，我们参观了一家传统手工艺坊。在那里，我们亲身体验了陶瓷制作和纺织品的制作过程。我们穿上制作好的围裙，用手指动作灵活地揉捏着陶泥，塑造出我们想要的形状。在导师的指导下，我们体验了纺织品的织纱和染色工艺。这种亲手制作的体验让我们更加了解了传统手工艺的价值和艰辛，也让我们更加珍视现代的便利。

    晚上，我们举行了别开生面的晚会。同学们一起表演才艺，展示了我们的才华和团队合作精神。这个晚会不仅增进了同学们之间的友谊，也让我们更加珍惜这次研学旅行的回忆。

    第四天：告别，带着思念离开

    今天是我们离开这座美丽城市的日子。大家早早地整理好行李，心情复杂地坐上了返程的大巴。我回想起这几天的经历，心中涌起一阵感慨。

    这次研学旅行不仅让我们的知识得到了丰富和拓展，更让我们更加珍惜身边的一切。在这个过程中，我们不仅亲近大自然的美景，品味了历史的魅力，还充分体验了集体生活和团队合作的精彩。

    带着饱满而幸福的心情，我们离开了这个美丽而魅力的古城，踏上了回家的路程。回家的路上，大家沉浸在对这次研学旅行的回忆和思考中。我们在这次旅行中成长和收获了很多，这段难忘的经历将与我们并肩前行，指引我们的未来。

    研学日记 篇2

    今天早上，七点不到我就立马起床了。因为今天要去研学旅行，我很兴奋，千万不能迟到。

    我们到了海立方学习海洋知识，看了人鱼跳舞、海狮表演、小丑送气球、玩橡皮泥等等好多好多好玩的项目。当我玩到秋千时，同学帮我推秋千，刚开始慢慢地，然后越荡越高，最后我越过人群的头顶，像箭一样冲出去，又落回来，一高一低，我的心脏像小鹿乱撞，好刺激啊！

    我们上下楼梯时，看见了一幅幅画，有世界上最脏个人、世上最矮的夫妻、世上毛最长的人等等世界上稀奇古怪的之最，太有趣了。

    看完电影，我问老师：“下一个游戏是什么？”老师回答：“回学校！”这么快就回学校啊！哎！我还没玩够呢。

    今天真是又快乐又难忘的一天。（文/叶思源）

    研学日记 篇3

    xx年1月12日，是我们研学的第一天，激动加兴奋，我和老师，同学们一起坐着大巴来到了机场，飞向了南京，然后又坐着大巴来到了杭州。晚上还举行了难忘的开营仪式。虽然这一天很疲劳，但是依然激动的久久不能入睡。

    第二天，我们早早就起床了，吃完早点，我们随着导游和老师一起来到了杭州的西湖。哇!西湖可真大呀，西湖的水非常明亮，非常干净，好像一面镜子。导游给我们讲了一些西湖的传说。比如《白蛇转》中许仙和白娘子伤感的爱情故事;《梁山伯与祝英台》俩人生死相逢的爱情故事。我们来到断桥，因为许仙和白娘子相遇在此处，最后又在此处分开，所以叫断桥。人们称为断桥不断，肝肠断。你瞧，不远处又有一座短短的桥，这是梁山伯与祝英台爱情故事的发生地，虽然桥短，但情分长。所以人们叫长桥不长，情谊长!

    可爱的我们也穿上了汉服乘着西湖的美吟诵了《忆江南》，《饮湖上初晴后雨》留下了深深的回忆。

    我们又乘着大巴来到了繁华的宋城，宋城是杭州有名的景点，是仿照古时候宋城建造的，非常相似，仿佛穿越到了宋城，宋城里有街道表演，步步惊心的鬼屋，还有王小姐抛绣球，让人流连忘返。其中《大地震》这个演出最让我感动，主要讲了在一次大地震前一对夫妻刚刚结婚，还有一位妈妈正与孩子过着幸福的生活时，忽然一场大地震来临了，房屋已经全部倒下了，

    正当他们要被压当时，妈妈把孩子护在怀里，用自己的身躯挽救了女儿的生命，而那对新婚夫妻却拉着手永远的离开了人世。过了十分钟后，消防员来了，他们顺着绳索，冒着生命危险把小女孩就出来了，小女孩大声哭喊着爸爸妈妈，可再也听不到爸爸妈妈的回应了。地震使水四处蔓延，只有在两端之间的一根木头。于是许多解放军叔叔趴在木头上，让其他人踩着过去。啊!这真让人感动呀，我早已泪流满面。如今我生活在没有灾难的城市，我应该好好学习。

    宋城游玩之后，我们一起上了大巴车，从杭州开往上海，我非常想念杭州的景色，所谓上有天堂下有苏杭真是名副其实啊!

    第三天，我们都非常高兴因为我们要去迪士尼乐园。它是中国内陆唯一的迪士尼乐园，刚到了迪士尼，我们在米奇大街上一起合了影，老师给我们了票并讲了要求，就让我们自由活动了。迪士尼非常大，好玩的项目也非常多，大概要两三天才能玩完所有项目。我和我的好朋友先玩了喷气背包，明日世界，然后完了海盗湾和冒险岛，跳跳龙，非常刺激!其中我最喜欢玩的是雷鸣山漂流，虽然排队排了很长时间，但我玩的很开心。玩了这些后，我们一起去城堡前开烟花，那烟花足足有一个小时，非常漂亮，还有投影的动画，迪士尼真是童话世界呀!回到酒店时，我还在回想着迪士尼那美丽繁华，伟大的神奇童话世界。今天我走了大半个迪士尼，非常累，但我还是给我的爸爸妈妈报了平安，还给他们说了许多有趣的事情。

    第四天，我们来到了上海交通大学，上海交通大学是中国最早的大学，有三百多年的历史，交通大学有许多古老的建筑。在门口，我们还穿了学士服合了影，就像毕业的大学生一样神气，我们还参观了钱学森图书馆，馆内有钱学森对中国航天事业的贡献，包括他成为科学巨匠的原因等。他带领的团队为我们新中国航天事业做了伟大的贡献。午餐之后，我们还听了研究生的励志报告。我也不由得暗暗地下了决心，一定要像这位哥哥学习。考上一所理想的学校。

    参观完交通大学，我们又坐着大巴来到外滩，天也慢慢地变黑了，外滩那闪烁五颜六色的灯光真美啊!还有东方明珠高约468米，是上海的标志性文化景观之一。它是多筒结构，美丽而又雄伟。它高耸入云，像一把镶了十一颗明珠的宝剑直插云霄。在五彩灯光的装饰下光彩夺目。还有各国的建筑风格，让我大饱眼福。回到酒店，我们还制作了信封和刮刮画，我画了一个漂亮的东方明珠。

    第五天，我们坐着大巴来到了中山陵孙中山的陵墓。孙中山是中国的大伟人，他推翻了清代王朝的统治，建造了黄埔军校。孙中山的陵墓俩旁全都是松树，这意味着中国革命是多么挺拔，是多么坚强不屈。走上了台阶进入了祭堂，我便看到了孙中山的雕像，真是伟大啊!这样一位国之巨父，他为新中国成立奉献了自己的力量，他永远活在我们心中。

    之后我们又来到南京大屠杀纪念馆。我们的心情非常沉重，因为南京大屠杀是我们中华民族永远的伤痕。在南京1937年时，侵华日军攻入上海。不久来到南京，进行了惨无人道的屠杀，大约30万同胞们遇害。所以在来之前，导游教我们每人做了一朵小白花，沉痛悼念在南京大屠杀遇难的同胞们。纪念馆中写了许多关于屠杀的事情，有当时人们被杀害的证据如：军刀，日记，尸体，还有最为残忍的是把人们捆在树上，比赛谁杀的多，他们只有几百人就杀害了我们30多万人的性命，为什么呢?只有俩个字落后!落后就要挨打。我常常地叹了口气，慢慢地将亲手制作小白花放在万人坑前，寄托着对遇难同胞们的无尽哀思和怀念之情。我将牢记历史使命，努力学习!

    晚上，我们举行了研学结营仪式。刘老师为优秀队员颁了奖，王一博代表我们发了言，同学们的才艺展示，还有刘再莲老师的精彩致辞，让我回味无穷。感谢刘老师和导游对我们的精心照顾并为我们传播知识，让我增加了许多知识同时也开阔了眼见。让我慢慢告别依赖，走向独立，懂得了责任、合作与帮助。感谢爸爸妈妈给我这次研学机会，再次感谢刘老师的陪伴。我一定要好好学习，难忘而不舍的研学旅游就结束了，期待我们再次研学相遇!

    研学日记 篇4

    今天，学校组织一我们初一的学生进行研学“小旅行”，目的地就在黄河路西段。

    经解说员讲解，基地位置优越，占地面积巨大，足足有135亩。绿化率极高。碧林修竹，花光倒影，四季景色交替，处处鸟语花香。说基地的地理位置好，是真的没错!放眼望去，一座高高的白塔矗立远方，正是天文科技博物馆，还有若隐若现的摩天轮，就是绿色庄园了。返回来看基地，映入眼帘的拱形大楼前，中间百花盛开，绿草茵茵的台子上竖着一个高达十几米的铁杆。国旗在上空高高飘扬，左拐处有一个小湖旁边，周围建起一道廊亭，道路间种植着树许多绿树，美丽至极。

    当对方介绍基地设施时，更让我大吃一惊：基地里设有生存体验，科学探究、专题教育、素质拓展四大功能区;建有6栋主体楼和15个专业馆，可同时容纳700人参加活动!

    在这里我们似乎又体验了一把军训生活，参加了很多有趣的节目。不仅如此，主办方还请我们观看了精彩的杂技演出。我印象最深刻的是下面这个活动。

    我们三个班在操场上汇集好以后，教官教我们玩了一个非常有意义的小游戏。规则是两组男女生围成三个圈，脚与肩同宽双，双手搭在左右同学的肩或背上，然后期间拍手时喊：“我”，根据所喊字数的多少就相应地拍几下，依次类推。第7下喊：“我们是最棒的班”。这既锻炼反应速度又考验班级团结合作。刚开始时，我们有的速度快，有的慢，声音一分为二，拍手也不是很整齐，用时竟然22。6秒。后来，在此激励下我们加强团结，最终用时14秒!真是一个惊人的突破!

    中午在食堂吃饭时，需要先感恩祖国、父母、老师和同学们，然后自己端盘，自己拿筷子，让我们在没有家长的陪伴下，独立生活。我想，如果能像初二的师哥师姐去年研学一样，在这里住上两晚上，岂不更能达到让我们尝试独立的目的?

    岁月不居，时光如流，眨眼功夫就要离开基地返回校园，让人流连忘返。

    这一天让我收获满满，在教官的带领下，我们团结拼搏、开拓创新;做衍纸书签，使我感受英皇艺术之美;趣味游戏让我体验到班级合作之精神。

    这次我们走出校园，既感受到了大自然的美丽，又大开眼界，学有所获，非常感谢学校给我们这次研学的机会!

    研学日记 篇5

    又是一年春来到，春风吹绿了普洱的山山水水，吹开了山里的朵朵山花。在这山花浪漫的季节，老师将带领着我们前往六顺镇炮掌山参加第xx届“白花节”研学活动。接到老师的通知，我们兴奋不已，都怀着雀跃的心想快点去看看白花节是怎样的，并用心准备着研学活动中参加的节目，期待在白花节上带去精彩的演出。

    3月23日，我们一大早就向六顺镇出发啦！一路上同学们兴高采烈地谈论着关于白花的种种知识，在此之前我都不知道白花还有药用价值，它有消炎解毒，清肝润肺的作用，它还有一个好听的学名叫白花羊蹄。看同学们讨论的津津有味，老师也加入了我们的话题：老师告诉我们“我们普洱除了有老百花以外，还有其他许多的又可以吃又有药用价值的野花，如老瓦花、藤花、棠梨花、野玫瑰、石斛花等等，还说春吃一顿老百花，一年四季药不抓，当地的老百姓用各种烹饪手法制作出美味的百合宴”让同学们馋得个个直流口水。

    一路上可以看到青山叠翠的山林中夹杂着一片片雪白的花簇，白白的花朵在春风中摇曳，像是在欢迎远方客人的到来。

    此次研学活动老师安排了精彩丰富的活动。探索炮掌山，学习自然知识，观察农作物及野生植物，参加祭花神仪式，品尝美味的百花宴，演出我们精心准备的节目，但让我最感动的是和当地小朋友手拉手互换礼物。虽然我从未见过这些生活在大山里的小朋友，但她们也和我一样有一颗热爱生活，热爱美好，积极向上的心。我将我精心准备的礼物送给她时，她眼中的感动也让我感动，我真心的祝愿她们能有更好的学习环境，更换的生活，将来为家乡更好的明天做出努力，做出贡献。在短短的半天里我收获到了一份特殊的友情，我们互留了对方的通讯方式，希望我们能一直保持着这份纯真的友谊。

    美好的时间总是过得很快，相聚总是短暂的，同学们依依不舍的坐上返途的汽车，和新朋友们道别，期待来年的又一次花开，又一次牵手。

    研学日记(优选七篇)


    伴随着各行各业的衍生，范文的用途越来越广，独具匠心的范文更能受到大家的关注，好的范文是怎么样的？经过收集，小编为您献上研学日记(优选七篇)，请收藏好，以便下次再读！

    研学日记 篇1

    今天，我们去研学了，我们十分开心。研学的地点有两个，分别是汉光武帝陵和洋丰百果园。

    我们先去了汉光武帝陵，门前的路上铺满鹅卵石，路的两旁有许多石羊、石象、石人等雕刻，就像是卫士一样，守卫在汉光武帝陵前。

    刚进去的时候，我们看见了一个怪物。它长个着龙头、鹿耳、蛇的舌头、狮身、牛尾、前爪是狮爪，后爪是虎爪。它的名字叫石辟邪，可以驱邪辟灾。

    再往里面走，还有神奇的黄河碑洞。当你把耳朵贴在洞口，就能听到黄河的水声。我把耳朵贴在上面，真的听到了黄河的水声，太神奇了！

    接下来，映入我们眼帘的是中兴碑。老师说了只要摸到中兴两字，清华大学和北大学校任意上！我摸到了中兴字。我们班的其他人也摸到了中兴两字，老师祝我们都能考上好大学。

    神奇景观还不止这些呢！那里的鸟鸣柏，只要有人在树下拍手，就会有鸟叫声，还有一群人拍手就会有一群鸟叫。告别鸟鸣柏，进了一个门那里像世外桃园一样。那还有一棵一千九百六十年的柏树，名叫奶奶柏。导游说那树上有一个图案像一位老奶奶所以名叫奶奶柏。

    我们去第二站在车上的时候我们都很饿，导游说到那里我们吃午饭，我们听后，嗨了起来。有的人饿了，在车上就开吃了，我晕车不能吃，不然我也吃。到了那里，发现了桌子导游说我们就在这里吃午饭。吃完后导游给我们讲解古代到现代的农业工具，我们认真地听讲。我们还看到了猕猴果树，知道了猕猴桃原来长在树上。那里面还饲养了许多动物。比如荷兰猪、小白兔、鸵鸟、公鸡、鹅。在这里我还看见了孔雀之王。在回来的路上，一朵大红花吸引了我们的目光。这朵花真漂亮！我们齐声说，老师告诉我们这是鸡冠花。

    通过这次研学让我知道了许多知识，还让我知道了团队意识。一个人可以走很快，但一群人走的更远。这就是我的研学感受。

    研学日记 篇2

    今天早上，我刚来到学校，放下书包，老师就喊我们，让我们到学校门口，清点人数，点完人数，我们就坐上了大巴车准备去城市传媒的新华书店，体验几项神奇的东西。

    大巴车开始走了，我在路上看到了很多高楼，都很漂亮，到了城市传媒，我们下了车，上了六楼，我感觉很累，我们先体验课了活字印刷术，我们先用毛刷蘸上几滴墨，然后涂在活字盘上，再把纸放在活字盘上，最后用棕刷在纸上轻轻擦一擦，然后字就印刷出来了。接着我们又体验了雕版印刷术，还体验了捞纸，就是有一个用竹子做的透风透水的盘子，把它放在一种水里，再抬起来。体验完，我们又下楼去拍了照，拍完照，我们就又上了大巴车准备回学校。

    我们在大巴车上又看见了高楼，还看见好多老人白天在跳广场舞呢！我们回到了学校，在楼下站队，准备回托管。回到了托管吃饭，我们中午吃的是白菜汤，米饭，芹菜。

    今天我很高兴，因为体验了平时看不到的东子，我还想去研学！

    研学日记 篇3

    20xx年11月5日，我们开心极了，因为我们我们学校的校长组织的研学活动，我们都迫不及待的想赶快到到达地点第一站我们去了。汉光武帝陵走进去，我们看到了很多的石狮子，还有人都是用石头雕刻出来的。路上铺的都是鹅卵石，走着就像给我们的小脚按摩一样。走到里面，我们看到了一个石碑，上面有一个小孔，只要你静静地用耳朵去听，就可以听到黄河流水的哗哗声。

    在这块碑的前面，还有一个更大的墓碑，是刘秀的墓碑。上面刻有很多字，中、兴二字看起来特别清晰，可能是摸的人多的缘故吧！

    老师说“左手清华右手北大！”只要闭上眼睛，不管用哪一只手去摸那两个字，我每一次摸到的都是兴字。一路上我发现我们班的王梦奇和别的同学，他们走到哪里都会用一个小本记下来。他们的学习习惯可真好。

    这时，传来一阵阵的鸟鸣声，原来前面就是鸟鸣柏。我们的只要整齐地拍着双手，就可以听到鸟鸣声了。再往前走有棵柏树很特别，仔细观察会发现树干上好像有一位慈祥的老奶奶。它的名字叫奶奶柏。再往前走，有一个许愿池，只需要你用钱往那里一投你就可以许一个愿。就可以帮你实现。第二站，我们去了洋丰生态园。我们先到那里去了猕猴桃园。一抬头，上面挂满了猕猴桃，看得我们口水直流。然后，我们就去了餐厅里就餐，这还是我们第一次去研学吃的最隆重的一次饭。餐后，我们去了柿子园那里的，柿子红红的，又大又红。我们又看了看那些植物是怎么生长的，我们的导师还告诉了我们非常多的知识。我们度过了开心快乐的一天。

    研学日记 篇4

    今天是可以带零食的一天，因为老师带我们研学旅行。我们早早的来到学校，一进学校门我就看许许多多的大大的巴士。我像闪电一样冲进巴士快速地找到我的伙伴。

    在车上，大家有的吃零食、有的唱歌、有的喝水、有的睡觉、还有的看风景。大家有说有笑，开心极了。很快地半个小时过去了，我们到站了。

    我印象最深刻的是荡秋千，好朋友把我推得好高好高，我像一只小小鸟快活地荡来荡去。

    今天真是又累又开心的一天。（文/杨珂逸）

    研学日记 篇5

    研学旅行日记

    第一天：

    今天是我们学校的研学旅行的第一天，我们一行40多个同学来到了一个美丽的山村。早上，我们在学校集合后，乘坐大巴车出发了。路途中，我们欣赏着壮丽的山水景色，不禁为大自然的鬼斧神工感叹不已。终于，我们到达了目的地。

    第一站是参观农田，了解农民朋友的辛苦劳作。我们穿上了农民的工作服，戴上了草帽，一边劳作，一边聆听农民给我们讲解农业知识。我们亲手种植了一些蔬菜和水果，体验了农民的辛苦。通过亲身体验，我们深刻地认识到农民伯伯叔叔们的辛勤劳动和对土地的珍惜。

    下午，我们来到一座历史悠久的古村落，参观了当地的博物馆。博物馆里陈列了许多古代文物和文化遗址的重要出土文物。我们走进了一个仿古的小屋，感受到了古代人的生活环境。我们还观看了一场生动的表演，了解了这座古村落悠久的历史。

    晚上，我们入住了当地的小客栈。小客栈环境优美，我们在这里度过了开心的夜晚。我们一起吃晚饭，同桌而坐，谈笑风生。之后，我们围坐在篝火旁，唱着歌曲，聊着天，度过了一个愉快的夜晚。

    第二天：

    今天的研学旅行又是充满了新的期待。早上，我们参观了一个当地的水库。水库是水资源的重要调节器，我们通过参观了解到了水库的水利枢纽设施和对农田灌溉的重要作用。我们还来到了水库大坝上，俯瞰着湖面，美不胜收。

    中午，我们进行了一次户外烧烤野餐，大家一起动手准备食材、点燃烤炉，享受着美味的食物。野餐的同时，大家相互交流着自己对研学旅行的感受和发现，欢声笑语不断。

    下午，我们来到了一家传统工艺制作中心，亲手制作了一件属于自己的手工艺品。我选择了做陶艺，耐心地揉捏着泥土，感受着泥土在手上的温度。最终，我完成了一件漂亮的小花瓶。这个过程让我更加了解到传统手工艺的珍贵和创作的乐趣。

    晚上，我们参观了一场当地的民俗表演。表演者们身着传统服装，用歌舞和音乐展现了当地的风土人情。我们也参与其中，跟着他们一起跳起传统舞蹈。这场表演既让我们开心，又让我们更加了解了当地的文化传统。

    第三天：

    作为研学旅行的最后一天，我们都收拾好行李，准备离开这个美丽的山村。但是，我们并没有结束行程，而是开始了一次徒步探险。一路上，我们穿过茂密的森林、越过清澈的小溪，迎着微风，迎接着明媚的阳光。壮丽的景色和清新的空气让我们忘却了疲惫，思绪也越来越放松。

    在探险的途中，我们遇到了一位热情的引导员。他为我们讲解了很多有关自然的知识，指导我们如何辨别植物和观察动物。我们登上了一座高山，俯瞰着山谷和远处的风景，这一刻，我们感到无比的自由和欢欣。

    下午，我们结束了徒步探险，乘坐车返回学校的时候，大家都有点依依不舍，因为这次研学旅行让我们获得了很多知识和快乐，我们也充分体验到了人与自然的和谐共生。

    研学旅行是一次让我们亲身感受和体验的学习之旅，通过参观、实践和与当地居民的交流，我们不仅学到了知识，也收获了对大自然和人文之美的更深层次的领悟。这次研学旅行让我们对我们所居住的地球有了更深刻的认识和珍惜，也为我们的未来发展带来了更多的启示和希望。

    研学日记 篇6

    今天早上7点钟我们坐上大巴车，经过两个小时的车程，来到了本次研学的目的地涉县129师。我们换上八路军服装，排着整齐的队伍为革命烈士们鲜花篮，缅怀革命先烈，歌唱中国共产党，我们是共产主义接班人

    接着我们来到司令部旧址，这是由3座相邻的农家四合院组成的，依势而建，错落有致。下院是司令部办公的地方，院内还有刘伯承元帅和邓小平爷爷亲手栽植的丁香和紫荆树。

    离129师司令部不远的地方就是将军岭，沿石阶上坡，只见一条大渠宛若长龙盘绕山间，这就是抗日战争时期，一二九师官兵与当地群众共同修建的漳南大渠。

    下午，我们参观了红色记忆小镇，了解了更多的红色知识，和同学们一起体验了推独轮车、挑水、扔手雷、当小小司令员、绑腿，每到一处都有我们欢乐的笑声，我们累并快乐着。

    下午4点，怀着不舍的心情我们踏上了返程之路，一天收获的知识与景象一直在脑中回放，这将是我终身难忘的一次研学之旅。

    研学日记 篇7

    北京集合

    我带着期盼的心情早早地来到高铁的售票处等着同学们和老师的到来。同学们一个个陆续地来到售票处。等等老师和同学们都到齐了，我们兴高采烈的上了高铁经过两个多小时的行程，我们来到了美丽的首都北京！看着窗外的美景，别提有多高兴了，下了高铁，接待我们的老师安排了我们坐车去到我们参赛的地方，望着车窗外的美景，感觉北京是个神圣的地方，因为我即将在这里参加一场比赛。

    我们到达了参赛的地方。在老师的安排下，我们陆续找到了自己的房间，放下行李，过30分钟下来吃晚饭。我们吃完晚饭就开始进行了书法展示和谜语大会。如果猜对可以领到一本书，于是我跑过去找起了合适我的词语和谜语。老师说：集合！我的手里有好多迷语老师说：每人只能挑三个谜语于是我把三个纸条给了没有集齐三个的同学。我们最后获得了一本书。做完了之后进行了一次团结协作的游戏。我们明白游戏规则以后，第一个参加，我们做的整齐，口号喊的响亮，获得第一名，于是我们又获得了一本书，我们又蹦又跳的可开心了。第二局由于后面说的太乱，做的不好所以加上了三秒钟，游戏中发现团结协作才是最重要的。最终没有获得第一名，但我们虽败犹荣，下次我们会再接再厉的！

    现场比赛

    第二天，又是一个鸟语花香的一天。考前老师进行了讲座和考前纪律的讲说。同学们听的认认真真的。开始考试了，所有参加比赛的时间只有一个小时，而我要参加两项比赛，所以我要以最快的速度并保证书写工整的情况下迅速写完并检查。当发下试卷的时候，我满头大汗，心怦怦的在跳，我看了看作文题目，是关于环保和感恩的我选了一篇感恩的。作文题目是《妈妈，我想对您说》，我开始安静下来，投入的写了进去，还剩下20多分钟，于是又在后面写书法，我从书包里拿起笔、墨、纸，开始一丝不苟地写下去，我写了业精于勤，这四个字，因为学习是学无止境的。还剩下最后一分钟的时候我写完了，瞬时间松了一口气，期待着我的成功作品！

    登长城

    我们今天要走进北京著名的景点长城。我们伴着小雨来到长城底下，庄严宣誓，少年强则国强宣言完后，老师说我们要挑战第三个烽火台。一个台阶比一个台阶高温度也随着降低，也越来越挑战自己的极限，才爬到第二个烽火台都已经气喘吁吁的了，别提第三个了。有付出就有收获，我们从第三个烽火台上面往下看，风景真的好漂亮，真的不一样。虽然爬上去了但是还要走下去，一步两步我们坚持的爬了下来，累并快乐着。紧接着，我们去参观了水立方，在水立方的里面看见了许多奥运健儿印下的手印。此时此刻，想起了奥运健儿用多少汗水换来的成就。所以我一定要好好学习。报答祖国！

    年度颁奖

    我们乘车参观首博、军博、抗战纪念馆，我们当中有个同学对这方面有很大的了解，给我们补充知识。但是给我留下最深的印象是卢沟桥的狮子，每根石栏杆上都刻有石狮子，有大狮子抱着小狮子，有扶着小狮子，有背上趴着小狮子，等等形象生动，变化多端，数不清全桥有多少只石狮子，难以计算。让我震撼万分！

    到了晚上进行了我最期待的年度颁奖。主持人开始宣读，获得三等奖的时候念到我名字，觉得怎么能获得三等奖呢？当又念得一等奖的时候，又有我的名字。使我很奇怪？我转念一想，我参加了两项比赛！我获得了两个奖！当我站在舞台时，领导给我颁奖的时候，心里别提有多自豪多激动了。当老师把奖牌和奖状递给我的那一刻，我会更加努力！当颁奖结束后开始进行了才艺展示。来自全国各地的同学，带来了各式各样的节目，整个晚上我们欣赏的津津有味！

    坝上草原

    早上离开参赛的地方，去往各自要去的方向，我们依依惜别。随后我们去的方向是草原！经过四个多小时的路程，到达了京北第一草原！当地人民热情欢迎我们并且给我们献上了哈达。一下车感觉到了寒冷的气息，冷的直发抖。老师安排好一切，晚饭后，在老师的安排下我们放孔明灯，我们把愿望写在上面，这样就会能实现。

    第二天一早四点去山上看日出，原本能看到日出。可是太阳不给面子没有出来。但是我们看到了草原的火烧云真的好漂亮！早早起来的人们忙着放马赶羊我们也不是没有收获嘛。

    下午，我们进行了撕名牌，第一局我们双方跃跃欲试，有的在准备偷袭，有的在讨论战术，还有的蹲着准备，第一局我们用巧妙的计策获得了胜利，第二局裁判只让女生上场。虽然没有男生，但女生也不甘示弱。到最后，我们队只剩下两个人了，对方六个人攻击我一个坚持不住了，我的名牌被out了，牺牲了！老师和家长们也体验了一把，感受到了团结力量是伟大的！我们又骑了马，坐在马背上，马儿似乎很理解我的心情，走的不快不慢。使我紧张的心情慢慢消失，感受到了骑马的快乐。

    休息的时候，我在远处看见草丛里有东西在动。于是我拿起相机，小心翼翼的走过去，发现那是土拨鼠，他看见了我，立刻缩回了洞，我一动不动的时候，他冒出了头，所以我拍出了它美丽的图片。接下来我们又开始搭建蒙古包，在大家的齐心协力之下搭出了一个完整的蒙古包。晚饭后进行了篝火晚会，我们在篝火前一起唱歌，一起嬉戏，一起跳舞。玩的已经忘记了时间，度过了美好的夜晚！

    [推荐感悟]滑雪研学旅行心得体会范文优选


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    滑雪研学旅行心得体会 篇1

    放学之后，我和林粒纯一同出校门的第一句话就是满满的抱怨：“我们区教育局搞什么鬼，我们学校也是，研学旅行干嘛不让其他班去嘛？”

    林粒纯丢给我一个大大的白眼，我很明显扫了她的兴：“你这不是废话吗？我们是我校的状元班，研学旅行又是初三才有的，当然是我们班去了。”

    所谓的“研学旅行”，是我们学校采取的一种独特的教育方式——让即将面临中考的学生们一边体会到旅游的乐趣，一边学习更多知识，开阔视野。可是考虑到经费问题，校长大人就把这个特权毫不犹豫的分给了初三级的状元班。

    研学旅行的事情今天早晨在校级会议上宣布下来，全校都在尖叫着。其他班级纷纷向我们投来鄙视和羡慕嫉妒恨的目光。也对，他们被关在教室里学习，我们要去外地边旅游边学习，谁不想揍死我们？

    我们班的人更是如疯兔般，个个都像打了鸡血一般。

    不过学校只提供研学旅行过程中所需的车费、住宿费，其他吃饭买东西什么的，都是由我们自己付钱。

    为此，黄主任严肃的呵斥了我们的兴奋感：“你们每去到一个省，都有当地著名的专家给你们进行中考讲座，你们给我带好学习资料和笔记本了，不要以为是给你们玩的！”不少人在主任离去的背影，做了一个大大的鄙视手势。

    我忍俊不禁，我也是蛮期待的。

    我们班因为是全级唯一的状元班，人数不多，才刚刚三十六人。与我们随行的人倒是不少，有我们的班主任和副班主任，还有摄像组、校医队的一堆人。听说去研学旅行一路上都有摄像头在拍着，我们就更加紧张了，因为这是要做成我们学校的宣传视频的。

    行程表一发下来，我们就大吃一惊——谁也想不到会去这么多地方！第一站是广东省，第二站是云南省，然后是四川……天啊，最后一站竟然是内蒙古，那会不会有高原效应呢？我有些担心了，看来我们还是要自己带些药品在身边才行！

    回到家，我第一时间想把这件事情告诉爸爸妈妈，可是他们都出差了，没有回家。于是我电话通知了一下，便兴奋的去收拾行李了。

    去整整一个多月，我望着衣柜就发晕，这要带多少衣服啊？考虑到各地的气温不相同，于是我既带了棉衣、也带了短袖。鞋子，我只拿了一双拖鞋、两双运动鞋还有一双雨靴。光是带衣服就塞了满满的一个行李箱啊！等我把生活用品、医药、学习资料等东西全部塞进登山包时，发现自己已经满头大汗。

    这时妈妈给我发了短信，告诉我给我的信用卡里打了两千块钱。我目瞪口呆了好一会儿，发现她早就挂了电话，根本不给我拒绝的时间。我想说，出手还真是大方，可是我怎么可能一个多月花两千块钱呢？

    我看了一下钱包，钱包里面还有平时舍不得用的四百块钱，心中突然充满了期待。把手机和平板电脑放进背包的暗格，我忽然兴奋无比。

    研学旅行，差不多要环游了中国了吧？

    滑雪研学旅行心得体会 篇2

    嘉峪关始建于明洪武五年，距今已有600多年的历史，这是古代人民一步一脚印踏踏实实走出的“丝绸之路”必经之道，它坐落在中原与西域之间，是百姓安居乐业的保障，也是万里长城防线的核心部分。

    在烈日炎炎之下，我们来到此地。我迫不及待地跑到城门前，一座挂着牌匾的塔楼便矗立在我眼前，"天下雄关"四个大字清晰分明，在耀眼的光照下发出璀璨夺目的金光。

    两座用黄土建成的高塔伫立在两旁，宛如两个战神保家卫国，高大的土墙将他们合二为一，往两边不断延长，能看得出它易守难攻的特点。这样一座坚城，让人想到"羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关"。

    站在高处看，太阳灼红了整个戈壁滩，天净得像一块蓝宝石，无一丝云彩。嘉峪关身着古铜色大衣，摆出一副雄壮的气势。我平生第一次直面这大漠景象，第一次亲身体验这塞外风景，对祖国壮丽河山的自豪感油然而生。

    能工巧匠那别出心裁的建造，其中隐藏着一些惊人的秘密。城门后边有一堵高耸的墙，这墙里城门只有2米，果然与众不同，内藏奥秘。根据介绍，这是为了防止敌人的攻城入侵，这样的设置有便于阻止敌人破门而入，城门十分狭窄，还能减小间谍进入的几率，就好比减小木马病毒的感染。门的外面还有向上倾斜45度的沙坡，这是为了尽可能在夜声人静时听到外人的脚步声，可以防止敌人的后背偷袭。这些都体现了明代工匠的杰出技艺，真是让我佩服的五体投地。

    作为炎黄子孙，有着龙的智慧，我骄傲我是中国人！

    仔细观察嘉峪关城楼，这古建筑虽然经过数百年岁月洗礼，身上已经坑坑洼洼，点点痕迹像夜空中那罗布的群星，记载着英勇战士的功勋。风的腐蚀让它沧桑，雨的冲刷让它更加荣耀，几千年的烽火狼烟、几千年的世事变迁，都好似戏剧般演绎在眼前。可直到现在，它仍旧身披金甲圣衣，庄严地站立在那儿一动不动。

    我自豪于古代人民那坚强的毅力！自豪于丝绸之路的历史悠久！更自豪于泱泱大国不变的魄力！

    滑雪研学旅行心得体会 篇3

    暑假里，我们在家委会的组织带领下，进行了为期一天的研学旅行，我们坐上大巴车，一路上我们欢歌笑语、热情高涨，仿佛都忽略了37度的高温天气。

    第一站，我们来到京博的博华农业的花卉馆。里面有各种各样的有机果蔬、食用菌养殖、生态养殖等真是让我们大开眼界。最漂亮的要数各色争相斗艳的蝴蝶兰了，听管理员阿姨介绍，他们培育的蝴蝶兰每年有8万盆都集中在年宵上市，而且都是无土栽培。我们还很荣幸的跟着管理员阿姨学习了蝴蝶兰的无土栽培技术呢，盼着我的小蝴蝶兰也能开出鲜艳的花朵。

    第二站，我们来到京博企业文化馆。了解和学习了京博企业的文化理念和发展历程。记得京博文化墙上有这么一句话深深的触动了我：贫穷教我惜福，成长教我报恩，责任教我拓展。我想这是我们每个人都应该去学习的。

    第三站，我们来到京博的楹联艺术馆。第一次走进京博艺术馆，我特别的惊讶，为什么一个企业，能收藏这么多的楹联及书画作品？有明代、清代帝王、忠臣、状元、政治家、书画家、历史名人约4000余幅精品书法。400余幅画卷，如郑板桥、齐白石、张大千等著名书画家的22幅作品。据管理员阿姨介绍说，收藏这些作品不是马韵升董事长个人爱好和利益驱使，而是马韵升董事长想在京博有财力和物力的时候尽量收藏这些中国的优秀文化遗产，让孩子们从小能够看到、知道中国古代的优秀作品，从小深受传统文化艺术的影响，带动我们这里的文化发展和繁荣。得知真相后，我不禁由衷的敬佩这个从来没有见过面的马韵升董事长，他是我们很多企业家学习的榜样！

    第四站，快到中午了，我们来到京博研究院的自助餐厅，那里环境好，叔叔阿姨服务态度好，饭菜品种丰富、味道鲜美，对我这个小吃货来说，这里才是我大显身手的舞台！在管理员阿姨的带领下，同学们有秩序的领餐、就餐，大家都吃的津津有味。我们还品尝了研究院阿姨亲手做的酸奶，味道棒极了！吃饱了，喝足了，我们继续出发！

    第五站，我们来到京博海棠乐园。一下车，公路两旁全是海棠树，树上结满了海棠果，虽然还没到海棠果成熟的季节，但是看着眼前的一切，能让人很容易联想到海棠果成熟的时候景色是多么诱人！好想到那时能再次来到海棠园啊！跟随管理员阿姨的脚步我们进入了一个大棚，只看见里面有三个大水坑，里面的环境也不像其他馆那么好，起初大家都非常的失望，但是后来我们却在这看似不起眼的地方收获了太多的知识和欢乐。首先我们学习了手工皂的制作，原来香皂、肥皂是以皂基为原料加工而成的啊！我们每个人都跟着教练叔叔成功的制作出了自己喜欢的手工皂，有熊掌形的、心形的、小猪形的，它们都非常可爱！我们还学习了神奇的纸上种菜呢，总感觉这个世界上有好多我们不知道的有趣的知识，需要我们去研究和学习。最后一个环节的浑水摸鱼活动把大家带入了整个研学旅行的高潮，首先教练叔叔跟我们讲了浑水摸鱼的方法和注意事项，比赛就正式开始了，从同学们下水坑开始，现场的欢呼声、惊叫声连连不断，坑里的水瞬间就被我们搅浑了，根本看不到哪里有鱼，但是同学们都没有气馁，大家团结一心，一条条鲜活诱人的大鱼被我们摸了上来，每摸到一条鱼，全场就一片欢呼雀跃。集合的时间到了，大家恋恋不舍的从泥潭走出来，浑身上下跟泥鳅一样。大家虽然很累，但从中我们掌握了摸鱼的技巧和方法，提高了动手能力，增强了团结和自我保护意识。

    下午五点左右，我们坐着大巴车恋恋不舍得离开了研学基地。这次研学旅行将成为我脑海中永不磨灭的记忆！

    滑雪研学旅行心得体会 篇4

    我有一个巨大的记忆宝库，那里珍藏着我成长路上的每一束阳光。这次“研学旅行”，注定是三月天里最灿烂的那一束。

    我喜欢看别校的学生向我投来羡慕的目光，因为在星耀，我幸得这份珍贵。

    追寻那年代已久的长征情怀足以让我潸然泪下，站在每一处先辈走过的泥土里，让我震撼；收藏这份值得回忆的师生同学情谊，也足以让我百般回味，一路上携手相伴，一路温暖。同行千里，同窗数载，我的记忆宝库里，荣幸有你！

    出发前一晚甚至有些紧张，幻想着旅行中的各种烦恼，躺在宿舍的床上，半梦半醒。四天后再来回顾，这些能联想到的麻烦，居然都没有发生。没有忘记带任何东西，没有难吃的早中晚饭，没有迟到生病，没有拥挤吵闹，一切都是美好的，一切都是闪闪发光。

    五点半起床是一生难得的经历，这必须将它放入记忆宝库。我讶异于自己的自觉，舍长大人一叫起床，同舍舍友的相互配合：“牙刷？”“到！”“牙膏？”“到！”点名完毕，即刻出发。三秒内，我已经全部整齐收拾好出门了。

    我的历史“研究性学习”完成得可谓相当的令我满意。不是因为我自己讲得多么精彩动人，而是因为我有幸能拥有一位好搭档：郑意扬。四渡赤水的讲解我只能叫做按部就班，而他却已是惊为天人！同照着稿子念的我不同，他把自己渊博的知识和他那有情有趣的灵魂结合在一起，引来导游、老师、校长的围观和赞许。一旁的我顾不上黯然失色，反倒觉得欣喜若狂，因为像小沈这样的人，曾经和这样厉害的人同台演讲过。

    在遵义会议纪念馆听到了一个动人的故事：过雪山时，司令员看见了一名冻僵了的同志靠在石头旁，全身只穿了一件背心，雪花盖住了他已闭上的双眼，司令员急得直跺脚：“政委呢？为什么不将衣物分给同志，叫人活活冻死！”旁边的小同志哽咽到：“司令员，冻僵的就是政委……”听完后，肃然起敬。“长征精神”里，若没有集体主义、战友情怀，又哪来胜利？同窗情谊，又何尝不是集体主义。四分钟上高铁，靠的是同学们的互相催促，男生在前放置行李，女生在后悉心排座；餐厅吃饭，有为大家主动添饭的，有帮大家夹菜夹肉的，出门在外，同学便像兄弟姊妹。在学校，考前的艰苦复习时光，围靠在黑板前共论一道难题，犯困时同桌轻拍我肩膀……这些场景，瞬间涌入脑海。

    晚上的年级联欢活动，我有了一个讲开场辞的机会，拿了半分钟的话筒，晚上回酒店给妈妈打了半小时电话。很开心能有这样的机会不断地认识更好的自己，即便是上次主持“法制节目”出了一点纰漏，赵老师仍相信我行。我在一天天变得安心、变得自信。

    我相信自己也可以闪闪发光，正如我庆幸我能有这样的老师和同学陪我一道成长。我愿意自己像与我同住的X同学那样快乐明媚，像坐在我旁边的O同学那样读书很多，像饭桌上的A某那样乐于照顾他人，像某胖同学那样幽默可爱，像“游击队组织”那样有一份“宁愿不吃饭，也要好好唱！”认真做事的态度，像某百岁老师那样爱着学习并爱着生活。

    秒针转动的每一次滴答，我都觉得精彩万分。苦于描述能力有限，我没能多点文采、多点远见，提早将路上细数的温暖写成一段珍贵的'回忆。但愿几十年后，我年老的心，人能像此刻这样翻腾、荡漾。

    滑雪研学旅行心得体会 篇5

    旅行；就是通过空间移动来丰富时间价值，而研学；就是在旅行的过程中学习知识“游中有学，学有所得”。

    就在昨天下午我们刚从研学基地回来，嘿呀真是令人感叹！时间过得真快啊，真是似水流年啊！

    当然了，在回学校那个下午在我的身边不断出现同学们唉声叹气的声音“明明前几天才开始研学旅行，怎么今天就点结束了啊？”“咳，真是烦人，我还想再玩几天呢”“你们想咱们教官吗？反正我有点想我们的教官了，咳。”“我也想咱们教官了！”等等等等……许许多多的声音传进我的耳朵里面，就在这些声音里面，我发现同学们谈论最多的还是我们的教官了。

    说到这里，你一定会好奇，我们的教官是个什么人吧！嘿嘿，想知道吗？就不告诉你！

    嘿嘿，开个玩笑，要说我们的教官啊，他姓崔，是一个帅小伙，嘿呀！想到这里我又想到了崔老师让我们叫他大帅哥的事，还经常问我们他帅不帅，如果我们说不帅的话，他就会假装生气，不让我们吃饭。

    不过崔帅哥对我们真的很好，经常逗我们开心，给我们讲笑话。会有照顾到每一位团员的情绪，不得不说，崔帅哥真是一个好教官，好老师！

    但是崔帅哥在该严厉的地方，一点都没有对我们宽容。

    所以你可不要说我们是因为崔帅哥宽容而喜欢他的哦。

    咳咳，接着来说我们的助教老师，尚老师。说起尚老师啊，我有话要讲，第一次见到尚老师的时候，崔帅哥是这样介绍尚老师的；这位是没我高，没我帅，没我聪明的尚老师。这个介绍一出，我和同学们可就笑开了花儿了。

    还有那么一件小事，就在昨天上午的感恩活动中，我们被崔帅哥所讲的一些令人感动的事给感动哭了，尚老师一直就在旁边拍照，嘿呀，拍完照还把我们哭的稀里哗啦的丑照发在了研学群里。

    在这里我想说一句；嘿呀，尚老师，你拍照就拍照吧，别发群里呀！这下好了，我们的脸可丢大发了。

    旅行中我们还玩了许多项目，其中我觉得最刺激的是飞跃丛林。

    这个游戏呀，差点把我吓哭呦。

    虽然有挂钩可以保证你掉不下去，可是我有恐高症。在第二关走钢丝的时候我的腿就已经抖到不行了，在我后面的同学都看着我哈哈大笑。

    嘿呀，真是颜面尽失啊。

    当“旅行”不再轻松，我们才能迅速的成长起来。

    我坚信！研学之旅是我们成长过程中重要的一部分！

    小学元旦活动方案模板7篇


    笔稿范文网专题“小学元旦活动方案”推荐内容。

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    小学元旦活动方案模板 篇1

    　一、指导思想

    为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，搭建施展才艺的舞台，展示我校素质教育成果，展示我校师生积极向上的精神面貌，营造良好的校园文化氛围，同时为迎接新年的到来，营造浓厚的节日气氛，学校举办特长活动成果展示及迎新年文艺演出活动。

    　二、活动主题及内容

    活动主题：七彩校园 快乐童年

    活动内容：

    1、书法、绘画作品展、科技作品展

    2、艺术、体育特长展示

    3、一年级学生入队仪式

    三、活动时间及地点：

    1、12月28-31日：书法、绘画作品展、科技作品展

    2、12月31日上午8：10学生集合；8：30元旦庆祝活动开始

    展示地点：学校操场

    四、活动安排及具体要求

    文艺演出节目安排：

    1、开场节目：一年级托管班合唱《新年好》

    2、二年级托管班武术操表演、跳绳表演

    3、电子琴演奏：《溜冰圆舞曲》《快乐的女战士》

    4、校舞蹈队表演

    5、入队仪式

    6、民乐大串烧

    7、校跆拳道表演

    8、409班班级文体活动竖笛表演：

    9、校武术表演

    10、花儿朵朵英语节目

    11、小提琴演奏《铃儿响叮当》

    12、校合唱队《歌声与微笑》《平安夜》

    　五、分工安排

    1、 总务处：（负责领导：xx）

    A）周一12月24日把合唱台搬到试验部操场

    B）12月27日下班前把演出舞台搭好（舞台地点：电子屏幕下；舞台尺寸： 8*10米）

    2、 电教组：12月31日上午负责照相、摄像（责任人：）

    3、 德、体、卫、艺处：（负责领导：）

    A） xx12月27日下午下班前组织相关教师布展，周五即12月28日由各班班主任组织学生参观。

    第一节课

    一年级所有班级

    第二节课

    二年级所有班级

    第三节课

    三年级所有班级

    第四节课

    四年级所有班级

    第五节课

    五年级所有班级

    第六节课

    六年级所有班级

    B） xx安排好入队仪式。

    C） xx节目催场、28日下午2：00彩排。

    D） xx负责撰写领导新年贺词稿。

    4、 工会：（负责领导：）

    A） 安排好托管节目展示以及家长观看席

    B） xx：节目主持人培训

    5、 教科处：（负责领导：）

    28号前安排部分教师到各年级的方阵巡视，评出元旦庆祝活动最文明班级。

    6、安保工作：（负责领导：）人员：体育组平时负责学生集会进出场安全的教师，具体工作职责如下：

    A） 主任协同体育组根据此次活动平面图安排班级学生观众的位置席

    B） 负责进出场安全，安排相关人员在各楼梯口值日。

    C） 负责维持场内秩序，演出期间所有人员不得在场内随意走动

    D） 负责学生上学、放学安全，及时疏通学校大门通道

    E） 场内巡视，及时发现安全隐患并及时处理

    7、 注意事项：

    A） 根据配班老师安排表，请老师们协同班主任老师组织好学生观看演出

    B） 演出活动9：40左右结束，请班主任老师注意通知10点钟为放学时间，请家长按时接孩子。

    小学元旦活动方案模板 篇2

    一、活动主题：

    快乐的校园，童年的乐园。

    二、活动目的：

    值xx年元旦来临之际，xx完小少先队大队部为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。

    三、活动时间：

    xx年12月31日下午2:30---4:00

    四、活动内容：

    1、活动内容主要突出一个“快乐”。

    2、游艺内容为室内游艺活动，具体游艺项目、游艺规则各年级自定。

    五、活动办法：

    1、活动地点设在各班教室，每个场地配备两个老师负责一个游艺活动。各班主任老师安排两个以上学生，负责维持秩序及游戏器材的整理等。

    2、各班学生活动区域就在本班教室里。活动时，每个学生只允许在指定的区域里，选择自己喜欢的游艺项目进行活动，不得参加其他班的活动。

    3、学生参加完一个游艺活动后，获胜者由负责该活动的老师发放奖品。

    六、活动准备：

    1、各班要及时把游艺活动安排和游艺活动规则张贴在教室里醒目的地方，让每一个同学都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则。

    2、各班游艺项目的准备工作必须在进行游艺活动前自行完成，包括场地布置与道具。

    3、活动当天，各班主任老师要向学生进行活动时的纪律和卫生的教育。

    4、活动时，各班要适当布置教室，烘托庆祝元旦的气氛。

    七、活动要求：

    1、参加活动要求排队。游戏前看清游戏规则，并从入口进入，从出口出去。

    2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

    3、活动时要注意安全。活动时不要拥挤，要有序进行。

    4、若有学生不遵守纪律，将视具体情况取消其参加游戏资格，并扣该学生品行分。

    小学元旦活动方案模板 篇3

    一、活动目的：

    为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质 ，借此庆祝20xx年元旦之际，我校决定举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆祝活动。通过活动的开展，使我校师生自主的参与到活动之中，在活动中陶冶情操，在活动中获取知识，在活动中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展，增强师生的凝聚力和向心力，丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

    二、活动时间安排：12月31日下午1：30—2：10。

    1、 1：20 各中队做好活动准备。

    2、1：30—2：10 各中队组织学生活动。

    3、2：10 各中队布置作业，打扫卫生。

    2:40 各班放学

    三、活动地点：各中队教室

    四、活动的准备与安排：

    1、各中队各有一个活动主题，例如：淘书乐、跳蚤市场、猜谜会等等。

    2、在12月31日下午各中队利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级黑板上写好活动主题，注意不要在墙上或者玻璃上乱贴乱画。

    五、活动要求：

    1活动前中队辅导员老师要向学生宣讲活动要求，并注意安全教育。活动结束后，各中队要搞好卫生工作，学生处、大队部将组织检查。

    2、参加活动时学生要自觉遵守活动秩序，活动要有新意，活动结束请年级组长以年级组为单位简单总结活动过程并上传几张活动照片到校园网。

    3、活动时，不得蒸煮食物，注意用电安全。

    小学元旦活动方案模板 篇4

    一、活动目的：

    为了丰富校园文化艺术氛围，极力打造高质量的第二课堂，全面提高学生的素养和综合素质，促进学生全面和谐的发展。

    通过亲子才艺展示，为家长和孩子搭建一个展示特长的舞台，充分展现家庭健康积极的精神风貌，从而建设更加和谐的家校关系。在20xx元旦来临之际，让我们携手迎接新一年的到来经学校研究，现决定举行“大手牵小手，快乐助成长”亲子才艺大赛活动。

    二、活动主题：

    大手牵小手，快乐助成长

    三、组织机构

    为确保本次才艺展示活动的顺利开展，特成立活动筹备小组，人员组成如下：

    组 长：

    副组长：

    成 员：

    主办方：

    四、比赛时间：20xx年12月29日、30日下午

    五、比赛地点：多功能厅

    颁奖典礼及优秀节目展演：20xx年12月31日下午在操场上进行

    六、参赛对象：

    1——6年级班级成员(家长、老师、孩子随意组合)，也可邀请其他近亲属一起参加。

    七、参赛要求

    1、比赛形式不限，只要有才艺即可报名，声乐、舞蹈、器乐、小品相声、朗诵、舞台剧等均可。节目可多个亲子组合、也可一位家长带领班级同学们参加。

    2、第一阶段，12月4日——20日，由班级自行组织进行初评。

    第二阶段，初评后以班级为单位选出质量好的1个节目上报参加学校比赛。上报时间截至：20xx年12月20日。

    第三阶段，评选出优秀节目进行颁奖典礼及全校汇演

    3、每个节目表演时间在5分钟之内。

    4、节目内容健康新颖、有创意，能反映当代少年儿童的精神风貌，能展示家庭特点。

    5、主办方提供音响及麦克风，其他所有器材和用品一律由参赛者自备并提前做好准备，参赛音乐请于12月20日前提交到音乐组ftp中，其他要求请提前和音乐组协调，确保节目质量。

    6、决赛按抽签顺序进行，没有特殊情况不得调换。

    八、奖项设置及奖励办法

    1、奖项设置：

    1)年级范围内评奖，根据节目数量，分别评选一、二等奖

    2)学校范围内评出：最具魅力奖;最佳表演奖;最佳创意奖; 最具明星潜质家庭等奖项。

    2、获奖人员均将获得学校颁发的获奖证书及奖品。

    3、获奖节目将有机会代表学校参加县、市级的各类比赛及活动。

    小学元旦活动方案模板 篇5

    　一、活动目的

    为了迎接新年的到来，丰富全校学生的校园文化生活，经校长室研究决定，特举办“迎新年，庆元旦”游艺会。

    本次活动要求让每一位学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，并力争在游艺活动中获取一定的知识和能力，使其健康、和谐地发展，让全体学生度过一个活泼轻松、欢乐祥和的元旦佳节。

    　二、活动内容 （各班自选，供参考，也可自己设计游艺项目）

    1、贴鼻子：

    负责人在黑板上画一个人头，游戏者蒙上双眼，距1.5米处原地转2圈，然后让游戏者走向指定的位置，把鼻子贴到人头上。没贴准的可表演一个节目。

    2、瞎子打鼓：

    用红布蒙住参赛者的眼睛，从距鼓5米的地方走，并转2个圈。 没击中的可表演节目。

    3、托球比赛：

    准备若干个球拍和乒乓球，游戏时3到4人一组，每人用球拍托住球在规定时间内到达终点。

    4、妙接歇后语：

    准备较多的歇后语，主持人说上句，让参赛者在10秒内接对。参赛者在接的过程中，其他同学不得提示。（每人限接2条）

    5、猜谜语：

    准备谜语若干，并且事先写好谜面布置于教室中，知道谜底的同学揭谜面到负责人处对答案，（限一人答一个谜语）

    6、击鼓传花：

    准备一个大鼓，学生围坐一圈，由负责人打鼓，学生传花，鼓声停止，拿到花的学生表演一个文艺节目。

    三、活动地点和程序

    1、活动地点：各班教室。

    2、一、二年级学生游艺会开始（14：00——15：20）

    3、三到六年级学生游艺会开始（14：45——15：55）

    四、工作人员安排及职责

    1、策划组： 负责游艺会策划与准备、方案拟写、工作安排等。

    成员：

    2、设计宣传组：负责活动宣传工作和安全工作。 成员：

    3、场地组：负责规划好教室内游艺项目的布置和游艺项目的实施。成员：各班主任、班辅导

    4、器材组：负责游艺项目道具的准备和清点。成员：体育组、音乐组、美术组、各班主任

    五、 注意事项

    1、请各班主任布置好本班教室。教室内座椅排放、学生座位可根据活动临时调整，活动结束，桌椅要排列整齐。

    2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

    3、活动时要注意安全。

    4、提醒学生不要带零食到学校。

    小学元旦活动方案模板 篇6

    活动目标：

    元旦是我国的一个传统节日，它的到来预示着过去的一年即将结束，新的一年就要到来。元旦佳节结合“感恩教育”主题开展活动，既可以让队员体验中国传统节日的魅力，盘点过去一年的收获和遗憾，展望未来一年的目标和希望，从而激发学生的学习热情，努力在新的一年中获得更大的收获。又可以引导队员重温昔日的感动，在新的一年里树立起回报他人、回报集体、回报社会的感恩信念，给需要帮助的人更多的关爱。

    活动内容：

    系列活动之一——“辞旧迎新表感恩”中队主题队会

    12月24日（周三）下午第三节课各中队组织一次“辞旧迎新表感恩”中队主题队会。如在队会中需用到元旦相关文字资料可到大队部选取。五六年级各中队选派3名队员到一二年级手拉手中队协助中队辅导员开好队会。各中队根据队员特长、兴趣实际自主选择以下形式之一开展队会，大队部将给精彩队会留影纪念。

    1、 感恩时间————说元旦，话新年。

    让学生搜集有关元旦的资料，懂得元旦的意义，元旦的来历以及古人描写元旦的诗词，利用课余时间进行学习交流。让学生了解民俗文化，更积极地投入到活动中去。引导学生在新的一年到来之际，“盘点”过去一年的收获，懂得时间的珍贵，体验收获的喜悦，同时学会感恩。

    2、感恩勤奋————新年秀出新自我。

    让学生在班上展示自己一年来学会的本领或取得的成绩。学生可以通过演唱、演奏、作画、书写、朗诵、舞蹈及表演课本剧、小品等方式来展示。展示活动可让学生自己策划和编排。

    3、感恩社会————关注身边的变化。

    回想在过去的一年里，我们的祖国、所在城市及学校发生了哪些可喜的变化，在这一年中令自己最高兴的事、最引以为自豪的事、最有意义的事分别是什么，在班级里进行交流。以此引导学生关心周围世界的变化，树立自信，制定好来年的计划。

    4、感恩集体————布置“回眸20xx”展示榜。

    用上全班的智慧设计一张展示榜，并在教室张贴。内容为20xx年令全班同学感到骄傲的事，令全班同学感动的人和事，最后可以写上对老师和同学在新的一年里的祝福以及队员们在新的一年里对集体的共同愿望。

    5、感恩他人————制作“感恩卡”，布置“感恩树”。

    以回报父母、回报老师、回报社会、回报帮助过你的人为主题，开展“感恩行动”。回顾过去的一年自己与父母、老师以及护送同学安全过马路的交警叔叔、公交车上的司机叔叔、阿姨之间发生的令人感动的一件事，记录在卡片上，将祝福的话语写下来，表达自己的感激之情。

    在教室里布置一棵小树，命名为“感恩树”，挂在自己制作的“感恩卡”，上面可贴上自己的照片，记录上一年发生在校园中的最令自己感动的一件事、一位老师，也可画“感恩画”，写“感恩诗”等。

    6、注目现在————自制贺卡传情意。

    在迎新年活动中自制贺卡，在贺卡上写上祝福语，送给亲人、同学、老师。并举办自制贺卡展，评选出优秀作品。在活动中促进亲人间、师生间、同学间的交流，并培养学生的动手能力。

    7、展望未来————歌声中给新年“画像”

    由队员选取歌曲，全班同学亮起歌喉，用歌声来迎接新的一年。在歌声中，唱出对新年的期待。让队员们写一写在新的一年里对班级的愿景，对自己的期望，制定相关的目标计划，激励学生向此目标迈进、努力。

    系列活动之二——感恩作品来展评

    布置全体队员利用课余和家人、伙伴一起制作迎新卡片，或给关心你成长的父母、老师等写亲情感恩信，让寄予着希望和祝愿的贺卡与书信温暖亲人的心、同学的心、老师的心，在师生间构筑一条情感的通道，滋润彼此的心灵。本周五下午放学前每中队上交3件优秀作品参加大队评比。

    系列活动之三——游园活动迎新年

    小学元旦活动方案模板 篇7

    为加强各班班风的建设，优化育人环境，发挥环境对学生思想品德的教育与熏陶作用，培养学生的集体主义意识，激发学生创新求进的精神，学校决定在元旦前夕举办xx学校“xxx”布置教室比赛，具体事项如下：

    一、活动目的

    1、培养学生集体主义意识，激发学生创新求进精神。

    2、增强教室的育人情调，美化学习环境。

    3、培养学生的动手能力，发挥集体的创作能力。

    二、参加单位

    以班级为单位。

    三、比赛时间

    x月x日前完成。

    四、比赛地点

    各班教室，自行设计布置。

    五、比赛内容

    1、造型与色彩。

    2、分区与特色。

    3、教育作用。

    4、清洁。

    六、要求

    材料不限，布置合理，力求简洁大方，调和舒适。各种材料由班级上报由学校购买。由学生自己动手，班主任、副班主任指导。

    七、评分标准

    1、整体设计30%

    2、造型色彩20%

    3、班级特色20%

    4、整齐清洁10%

    5、教育意义20%

    八、评奖办法

    x月x日将组织学校领导与科任老师进行评分。评出独特的，令人耳目一新的，可获“xx奖”，色彩搭配和谐，制作精美的，可获“xx奖”。

    本文网址：//www.gx86.com/fanwenziliao/117081.html

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