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    • 幼儿活动方案怎么写范文

    发表时间：2023-11-25

    【热】幼儿活动方案怎么写范文10篇。

    伴随着社会的发展，范文的需求量越来越大，范文在我们的生活中随处可见，我们一起来看看有哪些范文吧！小编特别从网络上整理了【热】幼儿活动方案怎么写范文10篇，请在阅读后，可以继续收藏本页！

    幼儿活动方案怎么写范文 篇1

    以下是一份幼儿围棋活动策划方案：

    活动名称：围棋亲子活动

    活动目标：

    1. 认知目标：了解围棋的规则和基本策略，学习围棋术语。

    2. 技能目标：学会基本的围棋策略和棋谱分析，能够进行简单的棋谱演绎。

    3. 情感目标：提高幼儿的耐心和专注力，培养合作意识。

    活动准备：

    1. 物质准备：围棋棋子、棋盘、棋谱、棋子图片等。

    2. 经验准备：幼儿可能对围棋有一定的了解，但缺乏规则和策略的学习。

    活动过程：

    1. 导入活动：通过观看围棋比赛视频，引导幼儿了解围棋的规则和基本策略。

    2. 初步感知：通过展示棋子图片和棋谱，让幼儿了解围棋的规则和基本策略。

    3. 学习规则：通过讲解围棋的基本规则和策略，让幼儿了解围棋的规则和基本策略。

    4. 学习棋谱：通过展示棋谱，让幼儿学习基本棋谱的策略，并通过试弈的方式，让幼儿尝试进行简单的棋谱演绎。

    5. 游戏环节：通过游戏的方式，让幼儿学习围棋的规则和基本策略。

    6. 总结回顾：总结回顾活动，并让幼儿分享学习的感受和经验。

    7. 拓展活动：引导幼儿了解围棋的其他玩法，并鼓励幼儿尝试学习其他围棋游戏。

    活动延伸：

    1. 让幼儿在日常生活中，尝试使用围棋进行简单的决策。

    2. 鼓励幼儿观看围棋比赛，了解其他幼儿的比赛策略和表现。

    3. 组织围棋比赛，激发幼儿对围棋的兴趣和热情。

    4. 利用线上资源，引导幼儿学习围棋的规则和策略，并与其他幼儿进行互动。

    幼儿活动方案怎么写范文 篇2

    2018年秋季学期

    座位及床位安排、调整计划

    一、座位安排、调整计划

    儿童座椅可以影响教育活动的方方面面和儿童个性发展，能够激发儿童参与活动的积极性和主动性。座位安排是一个重要的活动环境因素。由于该班儿童人数较多，空间相对较宽，为儿童桌椅的摆放提供了更灵活的变换。

    因此，我们班做了如下的座位安排和调整计划。

    1.将能力强的幼儿分和能力弱的幼儿坐，以强带弱。

    2.将专心孩子与不专心的坐在一起，并每周全面调换一次座位，根据孩子所需进行调整，让幼儿从不同角度去观察，去聆听老师对知识的讲解。

    三。换座的原则是相对保持动态。例如，在操作活动中需要用到桌子，坐在桌子周围的幼儿是相对稳定的，通常要每两周按逆时针方向进行轮转调换，教师可以根据每组的活动情况随时调整。

    二、床位安排、调整计划：

    根据幼儿身体、性格、能力的了解情况，本着照顾身体特殊幼儿、公平对待每位幼儿的原则将本学期床位安排及调整计划制定如下：

    1.一般情况下，午睡好的孩子都能自觉入睡，这样的孩子安排在一起午睡会比较放心。有午睡不良习惯的孩子通常安排在老师附近，以便更好地管理。

    2经常上厕所的孩子应该睡在靠近厕所的下铺。

    3.动作协调、能力好并且能很快入睡的孩子安排在上铺。

    4不能自己入睡，需要老师照顾的孩子，应该安排在离老师最近的地方。

    5动作不协调，喜欢跳跃的孩子被安排在下铺。

    6睡觉时，头不不要面向旁边的孩子，以免呼吸道交叉感染。

    7尽量把小女孩和小男孩的床分开，培养孩子的性别意识。

    8每月根据孩子的适应情况进行适当的调整。

    2018年9月

    幼儿活动方案怎么写范文 篇3

    班级：中一班

    时间：20xx年4月17日

    一、活动目的

    1.孩子与家人一起享受大自然的美，并能以积极的态度来参加各项活动。

    2.体验欢乐的情绪，增进亲子间的感情。

    二、活动准备

    1、事先约请每个幼儿的家长抽出时间与孩子共同春游。（4月17日全托幼儿由老师带到公园；白托幼儿可在8：30前送来园由老师带去，也可和家长一起去在公园集合。每个孩子的家长在9：20前在烈士公园南大门集合。）

    2、在班级博客上介绍亲子游戏的内容和规则，请家长朋友报名参加其中一项游戏。教师以确定游戏的参与人数。

    3、活动前将录音机、话筒、游戏所需材料和卫生保健用品、饮用水、奖品带至公园。

    4、活动前联系好幼儿所坐的车。

    三、活动流程

    1、集合后清点人数，老师致辞。祝愿孩子和家人一起过个愉快的春游。

    2、参观烈士塔，请工作人员给予讲解爱国革命精神教育。

    3、亲子活动

    ①在一块空地上，以家庭为单位分组“寻找春天”，能说出春天美景的给予奖励。

    ②播放音乐幼儿表演节目。

    ③游戏“击鼓传花”，被传中者由家长带孩子一起表演个节目

    4、亲子游戏

    在主持人的主持下，有序的在草地上进行以下游戏活动。

    ①吹气球

    规则：家长背着孩子由起点出发跑向终点，把气球吹大，扎紧后交给孩子。孩子手举气球和家长一起牵手跑回终点，先到达者为胜。

    ②抬“轿子”

    规则：此游戏限一家三口（2个家长1个孩子），由两名家长手交错相握搭成“轿子”，孩子坐在“轿子”上，先到终点者为胜，

    ③认宝宝

    规则：游戏前，家长站在场地中央，用眼罩蒙住眼睛，幼儿在规定场地内任选一地站立。游戏开始，家长自转3圈，接着孩子们一起大声喊“我在这里！”。家长根据声音找自己的孩子，先找到者为胜。

    ④单脚跳

    规则：游戏前，家长脱掉一只鞋放在孩子身边。游戏开始，家长用单脚跳至前方穿好鞋，然后抱起孩子跑到终点。先返回者为胜。

    ⑤打“野兔”

    规则：游戏前，全体幼儿和家长坐成一个圆圈，请个别幼儿和家长当“野兔”，其于家长和幼儿当“猎手”。游戏开始，由“猎手”瞄准“野兔”射击。（用纸球投掷，被击中者即可退出游戏。）最后看哪只“野兔”最机灵。

    5、发奖品、送礼物

    给每个参与的幼儿发放参与礼品，给游戏优胜者颁奖。

    6、活动结束

    ①幼儿帮家长清理好物品及垃圾，保持公园环境卫生。

    ②主持人感谢大家积极参与，余下时间家长自行安排。互道“再见”后解散。

    幼儿活动方案怎么写范文 篇4

    设计意图：

    又是一个下雨天，到放学的时候看到家长撑着各式各样、五颜六色的伞，蜂拥而至接自己的孩子，瞬间幼儿园成了伞的“海洋”…伞，我们并不陌生，生活中时刻要用到伞，可孩子们对它是否了解，又认识多少呢？于是我设计了此活动，意在培养幼儿的观察能力，学会留心观察自己身边的事物。

    活动目标：

    1、认识伞及伞的用途。知道伞各部分的名称。

    2、培养幼儿的观察能力。通过观察认识伞的构造，能画出伞。

    3、在游戏中掌握5、6、7、的数与量的关系。

    活动准备：

    1、伞若干，筐子7个（每个筐上帖上颜色不同的5、6、7的圆点卡片）

    2、1~10的数字卡片3套；

    3、白纸、画笔与幼儿人数相等。

    4、幼儿贴上相应的标记。

    5、准备好活动场地。

    1、师：小朋友，你们知道我今天给你们带来了什么吗？

    2、师：对，伞。（出示伞）今天这节课我们将和伞一起学习。小朋友先告诉我，什么时候要用伞呀？

    3、幼儿回答。

    4、师：小朋友回答的真好。晴天我们可以用伞遮阳光；雨天我们要用伞挡雨水。伞是我们生活中的好朋友。小朋友你们用过伞吗？（幼儿回答）那你们有没有仔细的观察你们的伞朋友呢？他是什么样子的，又有些什么呢？

    2、教师再次拿着伞，逐一介绍伞各部分的名称。

    1、师：刚才我们仔细的观察了伞，认识了伞，它是由伞面、伞骨、伞柄、伞把四个部分组合而成的，将它们合起来就是我们的伞朋友了。现在请小朋友将观察的伞朋友画出来吧。

    2、幼儿画伞，教师巡回检查、指导。

    3、评析幼儿的作品：评析时可以逐一的介绍幼儿的作品，以便幼儿更熟练的掌握、认识伞各部分的名称。

    四、游戏“找朋友”

    1、师：认识了伞，画出了伞，现在让我们轻松一下，和伞玩个游戏吧！

    2、交待游戏玩法。

    请手腕上贴有颜色标记的小朋友先找到和自己颜色标记一样的卡片筐子，看看卡片上的圆点数量，然后到后面的伞堆中数相应的伞放入筐中。而手背上贴圆点的儿则找出相应的数字卡片贴在筐上。

    3、组织幼儿玩游戏。活动中注意幼儿跑动时的安全。

    1、师：今天和伞一起学习、玩游戏，你们开心吗？让我们拿着刚才画好的伞朋友，回教室给他们穿上漂亮的衣服吧！

    2、组织幼儿回教室。

    幼儿活动方案怎么写范文 篇5

    活动目标

    1、通过亲子活动增加孩子与家长的情感，感受到母爱；

    2、培养幼儿动手实践能力；

    3、让幼儿体验亲子活动的乐趣。

    活动准备

    教学准备：

    细细的吸管多余幼儿人数；液体胶两瓶；碟子6个；棉签幼儿人手一个；康乃馨花瓣及花砣；背景音乐（集体背景音乐）。

    教学课堂准备：

    桌子8张椅子30张

    人员安排：

    主班老师引导家长入场，组织家长纪律；课堂操作过程中，主班老师和配班老师管好纪律，提醒家长配合工作；配班老师带孩子入场；保育老师帮着拿教学准备的东西。

    活动步骤：

    1、老师致辞：

    2、幼儿唱儿歌《世上只有妈妈好》送给妈妈

    3、宝宝制作礼物送给妈妈《康乃馨》

    ①老师示范，并讲解制作过程中需要注意的地方；

    ②讲解规则纪律，如胶水的使用方法；

    ③幼儿操作，家长可以帮助、提醒幼儿。

    4、将制作好的康乃馨送给妈妈，并对妈妈说我爱您。

    活动结束：

    1、签发礼物（到主班老师处）

    2、结束致辞：今天孩子们用最简单最朴实的.行动表达了对母亲的爱，并祝愿天下所有的母亲：幸福安康，永远美丽！

    3、把班级物品带回班级，大扫除。

    幼儿活动方案怎么写范文 篇6

    幼儿园元宵活动策划方案

    引言：

    元宵节是中国传统的重要节日之一，也是幼儿园中的重要教育活动。通过元宵活动，我们不仅可以让孩子们体验传统文化，还能培养他们的团队合作精神和创造力。本文将根据多年工作经验，为幼儿园的元宵活动策划提出一些具体方案，希望能够对幼儿园教师们的工作有所帮助。

    一、活动目标

    1. 培养孩子们的传统文化意识。

    2. 培养孩子们的团队合作意识和能力。

    3. 提高孩子们的创造力和想象力。

    二、活动内容

    1. 元宵猜灯谜：准备一些简单易懂的灯谜，并在幼儿园的场地上摆放灯谜，让孩子们通过猜谜语的方式来寻找答案。这可以增加孩子们的思维能力和团队合作能力。

    2. 元宵制作：组织幼儿制作元宵，可以是传统的汤圆，也可以是其他有创意的元宵。通过制作元宵，可以让孩子们感受到传统文化的魅力，并培养他们的动手能力和创造力。

    3. 元宵游园会：在幼儿园的室外场地上设置各种游戏项目，如传统的击鼓传花、拔河比赛等。通过这些游戏，可以激发孩子们的竞争意识和团队合作意识，同时也能让他们感受到节日的快乐氛围。

    4. 元宵灯谜展览：让孩子们亲自动手制作各式各样的灯谜，并将其展览在幼儿园的活动区域。这不仅能让孩子们更好地学习和了解灯谜文化，还可以培养他们的创造力和想象力。

    三、活动流程

    1. 活动前准备：确定活动的时间、地点，确定所需的材料和道具，组织教师们进行活动的前期准备工作。

    2. 活动的开展：先进行元宵猜灯谜的环节，然后组织孩子们制作元宵，再进行游园会活动，最后展览灯谜作品。

    3. 活动总结：活动结束后，组织孩子们进行总结讨论，让他们分享自己的感受和体会。

    四、活动评估

    1. 学生评估：通过观察孩子们在活动中的参与程度和表现，评估他们对传统文化和团队合作能力的掌握情况。

    2. 教师评估：教师们应对活动进行评估，分析活动的成功之处和不足之处，并总结经验教训，为之后的活动提供参考。

    结语

    通过多年的实践和经验，我深深认识到幼儿园的元宵活动对孩子们的成长和发展至关重要。通过这样的活动，不仅可以让孩子们了解和传承传统文化，还能培养他们的团队合作精神和创造力。希望以上的策划方案能够为幼儿园的元宵活动提供一些有价值的参考，也希望孩子们能够在这样的活动中获得快乐和成长。

    幼儿活动方案怎么写范文 篇7

    一、活动主题

    幼儿园小班组图书义卖活动

    二、意义目的

    4月23日是“世界阅读日”。为了让孩子们更加热爱图书、热爱阅读，并且把图书义卖所得捐赠给社区中需要受到帮助的困难家庭，更好地为社会献上一片爱心，特举办此次义卖活动。

    三、主要构思

    1、家长代表进行发言倡议。

    2、小班幼儿与家长开始图书义卖，其他年级幼儿及家长参与活动。

    3、义卖所得自愿捐助，受捐社区代表接受仪式。

    四、基本要求

    1、活动时间：20xx年4月20日，周五下午。

    2、活动地点：幼儿园操场。（雨天在教学楼走廊）

    3、参加对象：全园幼儿及家长。

    五、具体实施

    （一）活动准备、人员分配

    1、活动策划：

    2、场地划分：小班组各主班老师

    协助：小班组保育老师（按小班幼儿人数提供塑料小椅子）

    3、海报制作：

    4、募捐箱、班牌制作：

    5、后勤协助：

    6、音响、话筒、电池确认：

    7、主持人：

    （二）宣传发动

    1、制作并张贴海报（16日前完成）；

    2、各班向幼儿及家长发出义卖倡议；介绍此次活动的目的和意义；鼓励孩子和家长积极参与。

    （三）物品筹备

    1、发动每一名孩子捐赠自己看过的图书，种类不限，要求半成新以上，尽量做到至少每人5本以上。

    2、在每本书上贴上标签，注明标价。

    3、提前请幼儿将图书带来存放在班级，老师统计好各班捐赠的图书数量，于活动前上报负责人。

    六、活动要求：

    1、各主班老师（或家长志愿者）摄影、照相，以便留下第一手资料。

    2、义卖活动结束，由各主班老师和一名家长收齐并登记义卖款项，及时作出统计。

    3、义卖所得的款项全部上缴给社区。

    幼儿活动方案怎么写范文 篇8

    一、入园接待。

    热情接待幼儿，师生间问好，提醒个别幼儿叠放好衣服。

    二、晨间活动。

    1.提醒幼儿坚持锻炼。

    2.教师带操精神饱满，感染幼儿。

    四、教育活动。

    活动目标:

    1. 理解儿歌大意，在游戏中感受画画的乐趣。

    活动重、难点：

    在教师的引导下能念出儿歌，并结合TPR进行表演。

    视屏、幼儿用书、点读笔、图片。

    2、唱一首Fiying的歌曲。

    3、教师播放儿歌I can draw,幼儿拍手感受节奏。

    1、教师在黑板上画一个大大的房子，画好后念出儿歌中的句子：“I can draw ,draw a big house”.让幼儿猜是什么意思，并动作跟读“big house”.

    2、教师请配班老师画一只小老鼠。画好后引导幼儿理解“You can draw,drawa little mouse.”并动作跟读“litte mouse.

    3、分别贴出相关图片和请幼儿画出相关图画，引导幼儿理解后两句儿歌的意思，并带动做跟读。

    4、幼儿跟着教师边读儿歌边做动作一起做动作表演。

    1、教师指着黑板上的图画，知道那一幅图，幼儿说出相应的歌词，如“mouse”,全体幼儿念出：“you can draw, draw a little mouse.”

    2、教师用点读笔播放儿歌伴奏，幼儿一起表演。教师用TPR带领男女分组表演。

    3、请幼儿和教师一起表演。

    1、教师引导幼儿运用以前学过的单词做替换，并出示相关图片，引导幼儿说。

    教学目标：

    1、教会幼儿如何使用图形绘画熊猫。

    2、教育幼儿保护熊猫。

    3、通过绘画活动丰富幼儿想象力，增强幼儿的动手能力。

    教学准备： 熊猫拼图一幅，范画一张，纸，彩笔人手一组，音乐磁带。

    1、猜谜引入： 像熊比熊小， 像猫比猫大， 爱吃鲜竹笋， 家住竹林里。

    2、根据幼儿回答引出绘画课题。

    二、授课：

    1、出示范画，提问引导幼儿说出熊猫的形体特征：小朋友们仔细瞧，看看我身上藏着哪些图形宝宝，它们分别是我的什么部位？

    2、请幼儿说说熊猫的喜好“喜欢吃什么？喜欢玩什么？”师根据幼儿回答，适当在范画上添上动态熊猫。

    3、结合教材进行德育：熊猫宝宝是我们的国宝，是世界上稀有的珍贵动物，小朋友一定要保护它，爱护它。

    4、根据儿歌，师示范画法；（帮熊猫画张相） 我是一只大熊猫， 请你先画我的头，它是一个大圆圈，耳朵是个半圆形，长在头顶的两侧，眼睛是个椭圆形 ，在我可爱的小脸上，鼻子是个小圆圈，它在这个位置上，请别忘了我的嘴，长在鼻子的下面，是两个美丽的小弧线，还有我的胖身体，要和脑袋连接好，谁来帮我看一看，看看我还缺什么? 请你帮我画一画，画上我的胳膊、腿。

    （1） 熊猫宝宝想请小朋友们帮它画相，小朋友们愿意吗？请小 朋友们做好准备，提醒幼儿注意绘画姿势。

    （2） 幼儿自由画，师重复绘画儿歌并巡回指导，同时引导幼儿 进行创造。

    （3） 提醒幼儿注重画面布局。

    分组练习，教师示范，幼儿练习。

    幼儿活动方案怎么写范文 篇9

    活动目标：

    1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

    2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备：

    活动形式：

    1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

    2、在语言去投放相关月亮知识的图书。

    3、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

    家长工作：

    1、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

    2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。

    3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

    4、关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。

    5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

    1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，

    什么时候开始过中秋节。

    2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。

    活动准备：

    请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

    活动过程：

    一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

    二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。

    1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。

    2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

    三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。

    四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。

    师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？”

    1、幼儿交流自己获取知识的渠道。

    （1）、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。

    （2）、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

    （3）、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

    （4）、准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。

    活动过程：

    （1）、孩子和家长一起制作月饼。

    （2）、将做好的月饼放入烤箱中。

    （3）、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

    （4）、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

    （5）、品尝月饼。

    幼儿活动方案怎么写范文 篇10

    幼儿画展活动策划方案

    一、活动背景：

    幼儿时期是每个孩子最活泼好奇的时候，画画是他们表达自己想象力和创造力的重要方式。为了激发幼儿们对绘画的兴趣和热爱，同时提升他们的审美能力和想象力，我们计划举办一场幼儿画展活动。通过这次活动，我们希望能够展示幼儿们的绘画才华，同时为他们提供一个展示自己作品的平台，激发他们对绘画的探索和热爱。

    二、活动目标：

    1. 提高幼儿对绘画的兴趣和热爱。

    2. 激发幼儿的创造力和想象力。

    3. 培养幼儿的审美能力和艺术观察力。

    4. 为幼儿提供一个展示自己作品的机会。

    三、活动内容：

    1. 绘画比赛：邀请幼儿园的小朋友参与绘画比赛，以“美丽的世界”为主题，鼓励他们发挥想象力创作绘画作品。分为不同年龄段的组别进行评比，并颁发相应的奖项。

    2. 绘画展览：将获奖幼儿及优秀作品进行展览并对外开放，邀请家长和社区居民一同参观。展览期间，还可组织亲子绘画活动，引导家长和孩子们一起创作绘画作品。

    3. 展示和分享会：邀请专业的绘画老师或艺术家参加活动，为幼儿们进行绘画技巧和艺术知识的分享，同时也为幼儿们提供学习和交流的机会。

    4. 作品义卖：将幼儿们的绘画作品进行义卖，所得款项将作为公益用途，用于支持困境儿童的教育和帮助。

    四、活动组织

    1. 筹备团队：成立策划团队，包括活动策划人员、绘画老师和志愿者等。

    2. 合作伙伴：与幼儿园、艺术学校、社区等合作，共同组织活动，提供场地和资源支持。

    3. 宣传推广：通过宣传海报、社交媒体、学校通讯等多种渠道，向目标受众宣传活动，并邀请家长和社区居民参与。

    五、活动执行：

    1. 活动策划：明确每个环节的时间安排、活动细节和参与人员的职责分工，并进行周密的活动预演。

    2. 组织实施：按照计划进行活动，确保每个环节顺利进行，保证活动的质量和效果。

    3. 反馈总结：活动结束后，进行用户反馈调查，总结活动经验和教训，并做好活动后续跟进工作。

    六、活动预算：

    1. 场地租赁费用：2000元。

    2. 奖品和纪念品采购费用：3000元。

    3. 宣传推广费用：1000元。

    4. 活动筹备及执行费用：1500元。

    5. 其他费用：500元。

    合计：8000元。

    七、活动收益：

    1. 激发幼儿的创作潜能和艺术兴趣。

    2. 提高幼儿的绘画技巧和审美能力。

    3. 为幼儿提供展示和交流的平台。

    4. 为困境儿童提供教育和帮助。

    通过这次幼儿画展活动，我们将为幼儿们打造一个展示自己作品、交流学习的舞台，激发他们的创造力和想象力，同时为他们提供帮助和支持。相信这次活动将成为孩子们成长和发展的重要经历，让他们在绘画的世界中感受到快乐和成就感。

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    幼儿园半日活动方案怎么写10篇


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    幼儿园半日活动方案怎么写 篇1

    时间：2013-09-04班级：中班老师：林小燕

    一、 晨间接待（7:50——8:30）

    活动目标：

    1老师们以饱满的热情欢迎家长和孩子们来到幼儿园，并主动向他们问好。

    2仔细检查孩子们的书包和口袋里有没有危险品。

    三。孩子们用简单的英语礼貌问候。

    4培养孩子的主动性，主动刷卡，快乐地排队等候早试。

    活动准备：晨检卡、温度计

    活动过程：

    1. 以愉悦的心情微笑接待各位幼儿与家长。

    2. 引导幼儿与老师，小朋友问好并和家长说再见。

    3. 幼儿主动排队接受检查。

    4. 幼儿入班放好自己的书包，参与晨间自选活动。

    二、区域活动（桌面玩具）

    活动目标：

    1鼓励孩子主动参加早间活动，选择自己喜欢的玩具进行活动。

    2． 培养幼儿的交往能力和协作能力。

    活动准备：大型玩具

    活动过程：

    1. 幼儿自由选择玩具。

    2. 教师巡回指导。

    三、早操

    活动目标：

    1激发孩子做早操的积极性，在老师的指导下，能有精神地做早操。

    2提高儿童动作的协调性和灵活性。

    三。正确使用活动器材，不比赛，安全玩耍，活动结束后将玩具摆放整齐。

    活动准备：**，器械

    活动过程：

    1. 幼儿整齐而有序出操。

    2. 教师精神饱满进行示范领操，同时在过程中有及时的指导幼儿

    三。鼓励孩子们有节奏地做早操。

    4. 引导幼儿正确使用器械。

    四、入厕洗手

    活动目标：

    1引导孩子排队有序上厕所，提醒孩子有序上厕所。

    2培养孩子养成节约用水的好习惯，洗手时把水龙头开小一点。

    三。引导儿童正确使用六步洗手法。

    活动准备：毛巾，肥皂

    活动过程：

    1. 排队入厕解便。

    2引导孩子正确洗手。

    五、早餐

    活动目标：

    1培养孩子安静饮食的习惯。

    2.用餐时不要玩勺子和耳语。

    三。培养孩子不挑食的习惯。

    活动准备：毛巾，盘子，夹子，勺子，碗。

    活动过程：

    1引导儿童有序正确进食。

    2.让孩子学会安静地进餐，并保持桌面和地板清洁。

    3. 餐后自己主动取毛巾擦嘴。

    六、集中教育活动

    活动名称：健康领域《真高兴》

    活动目标

    1体验微笑带给自己和他人的快乐

    2、 学会高高兴兴入园，不哭不闹

    活动准备

    材料准备：鸟、青蛙、蝴蝶、小猫、蚂蚁等教具

    环境创造：花木池塘小房子等环境的营造

    活动过程

    1、 引导幼儿结合生活经验，玩游戏“比比谁的微笑最好看”

    2、 结合教具讲故事《真高兴》

    三。以提问和讨论的形式，引导孩子懂得微笑能带来幸福

    提问“故事中哪些小动物是好朋友？他们在讨论什么？”“小动物是怎样让大家高兴的？小猫想出什么好办法让大家高兴？”

    4、 组织幼儿表演故事

    引导孩子轮流扮演故事中的各种角色，表演小动物的对话、动作和表情

    5、 引导幼儿讨论还有什么办法能让我们高兴

    活动延伸

    回家讲故事给家人听；在表演区继续表演

    七、喝水入厕

    活动目标：

    1.增强孩子的动手能力并独立取水。

    2. 让幼儿排队有序入厕，不推，不挤，不打闹。

    活动准备：水杯，毛巾

    活动过程：

    1引导孩子独立饮水，饮水时保持安静，不玩水，不喷水。

    2.幼儿排队入厕解便，引导幼儿解便后主动冲厕，然后洗手。

    八．户外活动

    活动名称：《迷迷转》

    活动目标：

    1知道你是人群中的一员，试着根据一个外在的特征对你自己和你的同龄人进行分类。

    2初步了解游戏的玩法，与大家一起体验游戏的乐趣。

    活动准备：《迷迷转》课件一份，男孩女孩的采访表一份。

    重点：尝试根据一些外部特征对自己和同伴进行分类

    难点：尝试合作游戏有多种玩法

    活动过程：

    一、情景引入，**课件

    （价值分析：了解“迷迷转”游戏的玩法与规则。）

    师：我们每个人都长得不一样。那我们有没有一样的地方呢？

    1**了解游戏名称、玩法和游戏规则的课件

    师：这个游戏叫什么名字？有几个人玩？他们是怎么玩的？让我们再看一遍。

    2、**课件，体会游戏有多种玩法。

    三。继续**课件，体验不同的游戏方式，并尝试发布游戏说明。

    小结：原来每个人都有和别人不同的提方，有的长相外貌不同，也有的兴趣性格不同，每个人都有自己独特的地方。

    二、幼儿玩“迷迷转”游戏

    （价值分析：分两组进行游戏，尝试不同的方式。）

    除了我们的这些看得见的外表有一样和不一样的地方以外，还有什么地方也有一样和不一样的吗？〖提示：爱好、兴趣等〗

    小结：喜欢说话和正确猜测在游戏中非常重要。

    三、幼儿游戏

    （价值分析：合作游戏，锻炼孩子的反思能力。）谁的反应最快？为什么？

    小结：倾听发起者的关键词并迅速做出反应是非常重要的。

    九、入厕，洗手，喝水

    活动目标：

    1．引导幼儿排队有序入厕。

    2．引导幼儿正确使用“六步法”洗手，养成节约用水的好习惯。

    三。引导孩子独立饮水，饮水时保持安静，不玩水，不喷水。

    活动准备：毛巾，肥皂，水杯

    活动过程：

    1．排队入厕解便。

    2引导孩子正确洗手。

    3．幼儿自主取水喝。

    十．区域游戏

    活动目标：

    1通过多个领域培养孩子的实践能力、语言能力和想象力。

    2让孩子们充分享受游戏的乐趣。

    三。培养孩子基本的社会生活知识，在游戏中促进与同伴的初步沟通，增强合作能力。

    4.培养孩子了解自己的美丽并发现美丽的情感。

    关键指导：能够玩安静的游戏，并学会与伙伴一起玩。

    活动准备：

    各个区角的所有材料等

    活动设计思路及过程：

    1． 针对大多幼儿的生活经验，开展了朵朵超市，培养幼儿基本社会生活常识，并在游戏中促进幼儿与同伴初步交往，增强协同合作的能力。

    2老师讲解今天街角活动的规则和玩法，提高孩子们玩游戏的兴趣。

    三。分配区域角色，让儿童积极参与活动。

    4教师参观指导和重点指导。

    5． 老师对幼儿的制作给予评价。

    十一、入厕，洗手，进餐

    活动目标：

    1.引导儿童排成一排，不要推挤或打。

    2鼓励孩子安静地吃完自己的饭。

    活动准备：碗，勺子，毛巾，杯子。

    活动过程：

    1.进行饭前教育，引导孩子进餐时正确坐着，让孩子学会安静地进餐。

    2教育孩子们了解农民的辛勤劳动，节约粮食。

    三。孩子们积极帮助老师端饭，安静地吃饭，保持桌面和个人的清洁。

    4. 正确使用毛巾擦脸。

    课后反思：在整个半日活动中，在做游戏的这个环节，幼儿参与游戏的积极性很高，幼儿的体能得到了很好的锻炼。在教学活动中，幼儿感受到了长大的快乐，她们认识到了做为哥哥姐姐要帮长辈们干一些力所能及的事，同时要爱护幼小哦！

    在区域活动中，孩子们的参与度很高，她们大胆的创作和表现度很好。在整个半天的活动中，孩子们基本能达到目标，初步养成了主动喝水、不推厕所、不洗手、节约用水的良好习惯。

    幼儿园半日活动方案怎么写 篇2

    编辑时间

    一、运动（晴雨两用）

    观察与指导区域： 车类、平衡

    场地：5号场地

    材料：各类车辆、障碍物、海洋圈、平衡梁、平衡步道、过河石观测及引导点：

    1.观察儿童与同龄人在运动中的互动。

    2、指导幼儿在“开车”的过程中注意避让障碍物。

    操节和律动

    观察和指导要点：1。锻炼时注意观察孩子的情绪。2.指导幼儿模仿老师的动作。

    二、生活活动

    关键观察和指导：自清洁溢出物

    观察指导重点:

    1观察幼儿如何处理食物或水溢出。

    2引导孩子学会避开危险物品（热水等），然后及时清理。

    三、个别化学习

    材料：越开越多的花、捉迷藏、柳树、小药片、美工区、阅读区等观察与指导要点：1、幼儿在游戏中能否安静学习。

    2引导孩子阅读时眼睛与书本之间的距离，保持良好的阅读姿势4。集体教学活动

    活动名称：《一步一步走啊走》——语言（重点）活动目标：

    欣赏**，了解小动物在行走和玩耍中的行走特点，感受绘本的趣味性。

    活动准备：*课件，**，蓝色路径

    活动过程：

    （一）、去“羊村”啦（情境导入，引起兴趣）1、今天我们一起去羊村玩吧，找找自己的小路，站在小路的面前。

    （二）、一步一步走啊走（欣赏绘本，理解内容）1、我们准备上路了，很多朋友想去“羊村”。

    提问：看来了谁？找一个小弟弟走到你的小路上。

    关键问题：小弟弟怎么走路？

    小结：原来小弟弟走路的时候，一步一步地往前走，没有跑，也没有跳。

    2、小路上走来了一个小弟弟。

    提问：请你们找找看小路边的花园里还有什么东西也是一个的？

    小结：原来小花园里有那么多东西。你的眼睛是如此强大，你可以找到他们。

    三。小弟一步一步走，走吧，谁来接？

    提问：小乌龟是怎么走的？小乌龟走啊爬啊，小弟弟也爬啊爬啊。他遇到谁了？大白鸭是怎么走？大白鸭子一步一步地颤抖。请学习一下。

    幼儿园半日活动方案怎么写 篇3

    一、生活活动

    活动内容：《如厕安全》

    活动目标：知道如厕前进行排队等候，不推不挤。

    活动准备：厕所保持整洁。

    重点指导：如厕时男女分厕，指导幼儿不推不挤，安全如厕，提醒幼儿知道厕所内不能乱蹦乱跳，安全第一。

    二、集体教学活动

    艺术（美术）

    活动名称：《菊花朵朵开》

    活动目标:

    1.养成耐心细致的做事习惯。

    2.尝试看步骤图，用纸杯制作“菊花”，发展涂色，剪、卷的手工技能。

    活动准备：纸杯人手一个、蜡笔、剪刀、

    重难点分析：

    重点：能用剪刀剪出菊花花瓣的形状。

    难点：幼儿用卷的技能使菊花的花瓣弯曲，让菊花变得更好看。

    活动指导：

    一、导入

    欣赏菊花图片，感受菊花的美丽。

    师：见过菊花吗？你见过的菊花是什么样的？今天给大家带来了几张美丽的菊花图片，一起来看看吧！引导幼儿从菊花的颜色、花瓣的形状进行讲述，感受菊花的美丽。

    二、展开

    出示作品范例，引导幼儿猜想、讨论、学习纸杯菊花的制作方法。

    1.逐一提出讨论问题，鼓励幼儿大胆说出并尝试自己的方法。

    （1）怎样用纸杯做出细细长长的花瓣？

    （2）怎样让花瓣变得有长有短？

    （3）怎样让花瓣一端变得卷曲？

    2.师生共同小结操作要点：

    3.幼儿制作，教师观察并个别指导。

    （1）提醒幼儿选用大小不同的纸杯表现出不同大小的菊花。

    （2）指导幼儿用卷的技能使菊花的花瓣弯曲，让菊花变得更好看。

    三、结束

    展示幼儿作品，稍作评价。

    三、户外游戏活动

    发展动作：钻爬

    活动内容：《钻山洞》

    活动准备：空场地、全体幼儿

    指导重点：运动前，要让幼儿充分活动自己的身体；活动中让幼儿明白钻的要领，弯腰，低头，眼睛向前看等。在钻爬中遇到问题要及时纠正解决；活动后，让幼儿充分放松身体，并帮助老师将用具放回原处。

    四、离园前安全教育1分钟：

    教育幼儿在外出游玩时，不要跟陌生人走，也不接受陌生人给的东西。

    幼儿园半日活动方案怎么写 篇4

    活动方案

    2017年4月21日上午

    一、入园

    热情接待幼儿。引导孩子主动与老师和朋友打招呼。提醒孩子们主动插入角卡，并将自己的水杯放入橱柜。

    二、晨间活动

    晨间体育活动：“跳圈”

    活动目标：

    1.儿童练习一只脚和双* *跳圈。

    2孩子们积极参加活动和锻炼。

    安全目标：游戏中途不要突然停车，以免后面的孩子摔倒。不推挤同伴。

    3、早操

    1提醒孩子们跟着老师做练习，动作有力。

    2教师用锻炼的精神饱满，感染孩子。

    4、早餐

    1、用餐前主动洗手，用餐后自觉漱口、擦嘴。

    2、介绍餐名。

    3、用餐时不说话、不挑剔、爱惜食物。

    4、用完餐的幼儿轻轻的走出教师进行餐后过渡活动。

    五、教学活动

    绘本《母鸡萝丝去散步》

    活动目标：

    1引导孩子仔细观察**，激发他们的想象力。

    2鼓励孩子们根据**想象故事的情节。

    三。体验**的幽默，感受读图的乐趣。

    活动重点：引导孩子仔细观察**，激发想象力。

    活动难度：鼓励孩子根据**想象故事。

    活动准备：教学***。

    活动过程：

    1、出示**，设悬导入。

    （1） 老师：今天，老师要给孩子们介绍一个新朋友。它有一个很好的名字叫萝丝。大家和它打个招呼吧！

    （2） 这是萝丝住的农场。看！母鸡萝丝迈着轻快的脚步，心情愉快地欣赏着农场的美景。

    2展示**引导孩子观察和讲述。

    （1）师：在一个晴朗的午后，母鸡萝丝要去散步了，但是在它散步的时候，却发生了好多有意思的事，我们一起来看看吧。

    （2）师：观察图1，你看到了谁？会发生什么事（请幼儿大胆猜想讲述）

    （3） 看**2和3。当她走过院子时会发生什么？最后怎么样了？（请幼儿大胆猜想）

    （4）观察图4、5，它继续往前走，绕过池塘会发生什么事？最后怎么样了？（请幼儿大胆猜想讲述）

    （5）观察图6、7，母鸡又到**散步呢？越过干草堆又会发生什么事？最后怎么样了？请幼儿大胆猜想讲述）

    (6)观察图8、9，经过磨坊,会发生什么事？最后怎么样了？请幼儿大胆猜想讲述）

    (7)观察图10、11萝丝钻过栅栏，会发生什么事？最后怎么样了？请幼儿大胆猜想讲述）

    （9） 看图12和图13，母鸡继续穿过蜜蜂屋。会发生什么事？最后怎么样了？请幼儿大胆猜想讲述）

    3、完整的欣赏故事。

    老师：这个故事很有趣。现在让我们再听一遍这个故事。小朋友们可以在图书角看这一本书，回去讲给爸爸妈妈听吧。

    六、间操

    指导要点：1。锻炼时精神饱满，动作得体。

    2、不推挤同伴，做到谦让。

    7、早点

    1引导孩子自己倒牛奶，根据奶量，不要浪费牛奶。

    2、喝完牛奶用毛巾擦嘴。

    8、区域活动

    指导要点：

    1能够在自己选择的区域内移动，而不是随意移动到该区域。

    2、与同伴交流时要小声说话。

    (一)、区域活动内容：

    重点指导：美工区

    纸绳粘贴画：1学习在画好的轮廓内涂上浆糊，再用纸绳由内向外或由外向内绕出物体形象。

    2激发对纸绳贴纸的兴趣，培养手指肌肉的灵活性。

    （3） 组织幼儿进行自我评价和教师评价。

    十、户外游戏活动

    一、户外体格锻炼

    游戏名称：跑步比赛

    2、幼儿自选游戏活动

    故事：《巨人》

    孩子们静静地听老师讲故事，大胆地分享自己的想法。

    十、午餐

    1强调正确的洗手顺序，用水清洗肥皂泡。

    2、介绍餐名，添餐。

    三。小班学生排队吃饭：安静排队，不拥挤。

    4、幼儿安静进餐，把掉的饭粒和菜捡进桌上的垃圾专属盘子中。

    5、巡视幼儿用餐情况。

    幼儿园半日活动方案怎么写 篇5

    9月22日半天活动计划课：二班老师：

    一、早接活动：

    目标：1.会用普通话主动问“早”、“好”，与家人说“再见”。

    2能够选择你喜欢的玩具，并与你的伴侣愉快地玩耍

    准备：阅读区、美工区。

    重点指导：观察幼儿入园情绪。

    二、早操活动

    目标：1。上肢活动，手臂伸展，动作到位。

    2、能随**协调地做动作。

    准备：场地检查、幼儿服装等。

    重点指导：1。能够愉快地与朋友交流。

    三、集体教学活动：小班社会《水果蹲》

    设计意图：小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，况且在园的时间也不长还没有养成好的集体游戏的空间，因此选择《水果蹲》这个活动。幼儿的潜力是很大的，因为他们的模仿能力很强，有些东西也许对于他们来说一开始会有难度，但是只要教师愿意多尝试几次，并且通过个别学习能力较强的幼儿带动其他幼儿，可以收到不错的效果。

    目标：1。丰富儿童水果名称，培养儿童语言表达能力。

    2让孩子学会听指挥和玩游戏，锻炼他们的反应能力和倾听能力。

    三。遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。

    4. 增强思维的灵活性。

    准备：1。引导孩子们在日常生活中了解一些时令水果，并与孩子们交流水果知识和经验。

    2准备一些水果和水果胸卡。

    过程：1. 以律动《摘果子》进入活动室。

    2. 品尝水果：

    --展示水果，激发孩子们的兴趣，让他们品尝水果。

    ——个别提问，边出示卡片：你吃的是什么水果？味道怎么样？你还吃过其他什么水果？

    3. 教师示范念读，幼儿学念儿歌“水果蹲”几遍。

    4. 教师介绍游戏“水果蹲”玩法，规则：

    --孩子们戴着胸卡玩各种水果宝宝。

    --孩子们听老师指挥念儿歌，并根据内容蹲下动作玩游戏。

    --不符合儿歌内容的儿童将被淘汰。

    --提醒孩子们记住他们在玩什么水果宝宝。

    5. 幼儿玩游戏。

    ——请能力强的幼儿戴上水果胸卡游戏。

    --孩子们戴着水果胸卡，根据儿歌的内容玩游戏。老师及时提出游戏中的不足之处并加以纠正。

    ——幼儿分组念儿歌玩游戏。

    --增加水果种类，孩子们选择水果胸卡，听密码童谣玩游戏。

    ——幼儿自由分组玩游戏。

    活动反思：

    《水果蹲》是一个孩子们非常喜欢且又容易的游戏，为了满足孩子们的游戏的欲望，我利用水果**，就是每个小朋友一个水果**来激发幼儿的兴趣。

    这个游戏是让幼儿按口令做相应的动作，第一次我让幼儿分成四组进行尝试，每组同一种水果，这样我想让幼儿按口令依次轮蹲。同时，它可以帮助孩子养成认真倾听的习惯，并训练他们的反应能力。小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，况且在园的时间也不长还没有养成好的集体游戏的空间，因此会出现忽视规则的行为。

    此外，教师使用的教具使他们充满了好奇心和积极性，这使孩子的注意力容易分散。

    四、喝水：

    目标：1。会带着自己的杯子排队取水。

    2鼓励孩子多喝水预防疾病。

    重点指导：鼓励像徐慕诗这样的孩子多喝水

    五、餐前安静活动：

    目标：1。跟着老师复习歌曲。

    准备：*****等。

    六、盥洗：

    目标：1。能用洗手液正确洗手，不会弄湿地板。

    重点提示：指导先把袖子拉起，尽量不要弄湿衣服和地面。

    七、进餐：

    目标：1.喜欢自己吃饭。

    个别指导：杨震宇可以在老师的提醒下吃完饭。

    八、午睡：

    目标：1. 老生会自己脱鞋子，并能将其放整齐。

    2新生可以积极配合老师的裤子和被子。

    个人指导：1。帮童金灿和董瀚洋脱鞋。

    幼儿园半日活动方案怎么写 篇6

    生活活动7:45-8:00

    1能和每位老师打招呼，配合检查。

    指导要点

    1鼓励孩子主动向老师问好，配合早教考试。

    2、进餐8：00----8：30

    目标：能独立用勺子进食，喜欢吃各种食物和蔬菜

    指导要点：

    1鼓励孩子独立进食，喜欢吃各种食物。

    教育活动8:30---8:50

    活动由来：针对我班幼儿睡眠情况发现幼儿对睡眠知识掌握不够好，所以针对这一情况结合园本主题设计了这节小动物怎样睡觉，来为幼儿讲解一些基础知识。

    活动目标：

    1我们知道普通动物有自己的睡眠方式。

    2进一步激发孩子理解动物的欲望。

    3、培养幼儿观察探索的兴趣。

    活动重难点：

    知道常见动物它们各有各的睡眠方式以及自己怎样睡觉。

    活动准备

    1.物质准备：***动物睡觉的课件。

    2体验准备：了解一些常见动物。

    活动过程

    1、*** 导入：小朋友，我们午餐后要睡觉，在**里你发现小动物是怎样睡觉的呢？

    2、请幼儿发表自己的见解。（引导孩子模仿小动物明显的睡眠动作。此时教师要关注每个幼儿，尽可能给每个幼儿表现的机会。）

    3、放课件：教师讲解自己常见动物是怎样睡觉的与幼儿说出的动物相对照，加深印象。

    4你想知道其它动物是怎么睡觉的吗？下面请你们先听一个故事《猴小弟学睡觉》

    5、请幼儿说说：故事里都有谁？这些小动物是怎样睡觉的？引导幼儿模仿。（加深对动物特征的了解）

    6、请幼儿说一说自己是怎样睡觉的。（老师引导孩子学习正确的睡眠方式，使他们养成良好的睡眠习惯）。

    活动拓展：利用午睡时间纠正孩子不良的睡眠姿势。

    区域活动9:00---9:50

    活动区名称：活动目标：

    1自主选择区域，专注于比赛。

    2区域赛结束后，知道把你的玩具放整齐。

    艺术区：准备：彩纸、胶水棒、被子、枕头、床、蜡笔、皱纹纸

    重点指导美工区的小朋友能够粘贴、图画的方法为睡眠的东西进行装饰。

    图书区：准备：放一些关于睡眠的书

    重点指导：

    能够一页一页的认真看书，个别幼儿可以讲出《波波要睡觉的故事》

    户外活动10:00---10:35

    跑步目标：

    1、知道正确跑步的姿势。

    2跌倒后如何保护自己不受伤害。

    三。能够灵活躲闪而不撞到别人。

    集体游戏：勇敢的小白兔

    活动目标：

    1、幼儿练习双脚向前行进跳。

    2.激发孩子们对跳体育游戏的兴趣。

    活动准备：

    1、小铁门4个、“平衡小方木”、圈儿。胡萝卜若干

    活动过程：

    二、游戏：快乐的小兔。

    1今天天气好，森林里有很多胡萝卜，兔子妈妈今天带着宝宝去找胡萝卜，好吗？

    2、练习基本动作。

    出发前，宝宝和妈妈应该一起练习跳跃的能力吗？我们跳一跳吧。

    (1)幼儿跳

    (2)教师跳

    提问：宝宝看看妈妈跳的和你们有什么不一样?引导幼儿双脚同时用力蹬地起跳，屈膝、脚尖先着地，双脚连续向前跳。

    3、交代游戏玩法及注意事项。

    (1)本领已经练好了，现在跟着妈妈排成一列小火车出发吧!如果前面有小水沟，宝宝要学着妈妈的样子一个跟着一个跳过水沟，石头路，不要被大灰狼抓走。记住了吗?出发!

    “咦?有一条小沟，宝宝跟紧妈妈。”(幼儿一个跟着一个跳)

    (2 ) 幼儿跟着游戏。(教师提醒幼儿每人只拿一个胡萝卜)

    宝贝，前面有座桥。让我们排好队，慢慢地走过桥。别挤。注意安全。妈妈会和你一起走

    三、躲避大灰狼

    教师带着幼儿一边寻找萝卜，一边提示幼儿注意旁边有一只很饿的大灰狼，小兔子们看到大灰狼时要赶快蹲在圈里。

    分散活动：滑梯、平衡木

    四、活动结束

    老师：我们今天累了。让我们和小兔子一起放松吧！

    目标：幼儿能够有序不退不记得进行游戏，有序的帮老师收玩具。

    指导重点：对不耐烦的孩子进行语言指导，引导孩子帮助老师一起收集资料。

    餐前准备：

    1当班学生放餐巾纸盒、摆小椅子、拉袖子

    2、 讲一个餐前故事。

    指导重点：

    1、 巩固前期讲《波波要睡觉》的故事

    2培养孩子的模仿能力和倾听习惯。

    半日反思：

    虽然我们班一直在抓紧例行公事，但真正要听自己说话的时候，心里总有一丝紧张。我深知自己还有许多不足的地方，这些天我不断地在反思自己的工作，也不断的在领悟。虽然我没有看到同年龄班的活动情况，但从其他班可以看出每个班级都有各自的强项，特点及其不同之处，大家的共同点就是在这几个月内，每位老师都用尽各种方法，想尽各种招数来教育本班的幼儿，使他们不仅适应了幼儿园的一日活动，而且让他们渐渐的爱上了幼儿园，爱上了我们这些老师，和他们朝夕相处的小伙伴。

    我发现班级的日常管理仍然存在许多不足之处，而且我也有许多不足之处。太过于啰嗦，车轱辘话来回到，在户外活动中，老师像一个班的总导演，孩子们则是演员。孩子们应该在老师的引导下投入和自由发挥，做为导演的老师不能被孩子们牵着走。

    在这方面，我还不是一个合格的董事。我似乎是个配角。我不能接受和反馈孩子们扔的球。而要做到孩子满意，哪怕只是晨间户外活动的一个小小的集体游戏，都应该做到心中有数。在这方面，我还需要进一步改进。

    在吃完早餐后后，根本没有自主活动，而是把幼儿全在一块， 在幼儿进餐前，饭菜均匀搭配多少要合理，做到人人一个样。还有要培养餐前餐后小值日生的工作还有待于提高；多训练幼儿来当老师的“小助手”“小小监督员”等一系列体现幼儿能力的事情，让幼儿在更广的空间里，大胆的发挥自己的特长，能力及优势，让每位幼儿都能有显著的提高，从而让家长更放心更信任地把孩子交给我们。

    幼儿园老师和其它老师不同，因为我们面对的是一群可爱的孩子。我们的一举一动都会对孩子们产生很大的影响。所以如何用语言的艺术，体态的艺术来吸引孩子们是我需要好好学的一门学问。

    作为一名新教师，我有许多缺点。我希望我能在不断的训练中取得进步和收获。我们班的老师会根据本校半日常规活动调研记录表中，针对存在的不足加以改正，在下一步工作中做好幼儿的各项工作，团结一致，相互协作，努力把我班的常规提高到一个新的点，向前努力冲击。

    幼儿园半日活动方案怎么写 篇7

    幼儿教育：________

    教师学校

    日期：______年_____月_____日

    （一）、活动目标：

    我喜欢参加户外运动，体验游戏的乐趣。

    、学习全的多种玩法；培养幼儿的综合体育能力，激发幼儿的创造兴趣。

    3、有简单的自我保护方法。

    （二）、活动准备：

    塑料圈每个幼儿一个

    （三）、活动过程：

    、与幼儿将圈当方向盘，开汽车进入场地。放松活动，引导孩子的膝盖、手腕活动。

    、玩圈活动

    幼儿自由玩圈，玩出圈的多种玩法。如：跳圈、转圈、投圈、套圈等多种玩法。）

    3、组合玩圈、跳圈

    a、 把圆圈放在一条直线上，用一只脚和两只脚向前跳。

    b、把圈摆成之字形，幼儿左右行进跳。

    、把圈摆成单双数，幼儿单、双脚行进跳。

    d、把圈摆成原形， 信号围圈跳。

    4、游戏：换圈行进

    幼儿站在一个圈内，把另一圈放在前面，再迈到（跳到）前面圈内，在移动后面圈放在前面，反复进行直到终点。、

    5、放松活动：开汽车

    八、入厕、洗手、喝水：

    . 能自行安排衣服和裤子，养成排便后洗手的良好习惯，注意厕所卫生。

    有正确的习手方法和手脏时有意识洗手的习惯。

    三。自己拿着杯子，养成良好的饮酒习惯。

    九、活动区活动：区角游戏

    （一）、活动目标：

    我喜欢参加街角游戏活动，体验游戏的乐趣和成功的骄傲。

    掌握各角球活动的玩法，自觉遵守游戏活动规则。

    三。孩子们会大胆地和别人介绍自己的作品，并养成玩具进出的良好习惯。

    （二）、活动准备：

    在艺术工作区、结构区、餐厅、智能家居等活动区角落摆放各种成品和半成品。

    （三）、活动过程：

    激发孩子们的兴趣，让他们愿意参加街角游戏。

    介绍本次活动的内容和选择的领域。

    三。让孩子自由选择角落，提出孩子们游戏的规则和要求。

    4、幼儿自由玩耍，教师以角色身份进入活动中指导幼儿，并纠正错误的知识概念，在活动中提醒幼儿使用礼貌用语。

    5、幼儿自评，进行交流。

    6.老师总结，组织孩子清理活动区的玩具材料。

    十、盥洗：

    、幼儿能有次序的排队洗手、解便，不推挤。

    洗衣服时，提醒孩子们提前卷起袖子，不要玩水，并有正确的洗手方法。

    三。引导孩子用自己的毛巾擦手，养成良好的卫生习惯。

    十一、餐前活动：手指游戏

    十二、午餐：

    、幼儿能安静、愉快地进餐，不挑食，保持桌面干净，能主动把掉的饭粒捡入餐盘。

    、有良好的坐姿和进餐习惯。

    三。能正确使用和摆放餐巾纸和餐具。

    4提醒孩子饭后擦嘴，用温开水漱口。

    十三、餐后活动：看图书

    十四、午睡：

    、幼儿会折叠衣物，摆放整齐页。

    、不玩耍、讲悄悄话，能较快地、安静入睡。

    3、老师巡回观察幼儿入睡情况，纠正不正确的睡姿。

    指导思想：营造积极宽松的环境，让孩子们快乐地参与各种活动，在集体中体验快乐。

    目的：通过参加各种活动，让孩子们有一个快乐的心情。

    引导孩子在老师的指导下尝试和探索一些事情，并能用语言表达他们的发现。

    三。激发孩子们参加各种有趣的活动。

    半日计划：

    1，到公园：早间活动，生活活动，早操

    一）晨间活动：

    内容：哈哈乐园和自制运动器材。

    环境营造：运动器材放置在游泳池边上，方便儿童选择和摆放。

    三。观察：儿童对运动器材的操作兴趣及及时调整内容。

    4、交流：根据幼儿活动情况、师生商量新玩法，开展简单的游戏及竞赛活动。

    二）生活：

    、环境创设：创设便于幼儿自理生活的环境，物品便于幼儿取放。

    、观察：幼儿喝豆浆、点心的情况，鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份点心。

    三。提醒和帮助孩子用纸巾擦鼻子。

    三）早操

    环境：提醒孩子上**台时注意安全。

    观察孩子们的早操，及时表扬。

    二、科学活动《有趣的纸船》 执教者：钱麟

    一）活动目标：

    、喜欢操作，体验操作的快乐。

    初步了解了不同纸张产生不同的吸水速度。

    三。愿意用语言表达他们的发现。

    二）活动准备

    、经验准备：

    （） 已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。

    ）已学会折双体船。

    、材料准备：

    （）有各种纹理的折叠纸的纸船。

    ）盆、抹布。

    三）活动过程：

    、引出课题，激发兴趣。

    ） 出示两只纸船，引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。

    )**两条纸船同时在水面上怎么样？

    儿童第一次实验，表现为绿色折叠船先下沉。

    三。寻找原因：起皱的船为什么先下沉？

    通过两张纸宝宝图，了解到纸之间的间隙大，吸水快，否则，就慢了。

    4孩子再次操作，发现报纸、蜡纸、餐巾纸等不同纸张产生的吸水速度不同。

    三、健康活动《小刺猬背果子》 执教者：朱黎黎

    一）活动目标：

    愿意参加活动，体验活动的乐趣。

    、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。

    二）活动准备：

    体验准备：了解刺猬的生活习性。

    、材料准备：

    （）红色尼龙搭扣被切成果实，生长在三棵树、洞穴和山坡上。

    )录音机、录音带、刺猬**和师生人数。

    三）活动过程：

    、开始部分

    刺猬姐姐带着小刺猬爬到空地晒太阳，做准备运动。

    、基本部分

    ） 练习手膝着地向前爬

    要求：双手膝盖着地向前爬。

    ）练习侧身滚

    要求：两脚并拢，身体直向侧滚。

    3）游戏 《小刺猬背果子》

    穿过山洞和山坡，我们来到果园，摇下树上的水果，把水果带回家。

    3、结束部分

    表演：我们真快乐。在游戏中结束活动。

    四、科学游戏：

    1） 内容：小青蛙跳，吹泡泡，小火箭上天，不掉宝宝，什么东西卡住了，纸杯水，橡皮钓鱼等。

    二）目标：

    通过让孩子们操作和探索各种学习材料，孩子们对各种现象产生了好奇。

    激发孩子们对科学游戏的兴趣。

    3） 准备：比赛所需的各种操作材料。

    四）过程：

    引导活动：展示各种操作材料，激发孩子们对科学游戏的兴趣。

    、幼儿按意愿选择活动内容。

    三。儿童操作、探索、教师指导。引导孩子尝试试用不同的方法进行操作，并用简单的语言讲述活动。

    4、评价整理结束。

    )请简要介绍一下自己的操作和发现，并表扬认真探索的孩子们。

    )请帮助老师整理游戏材料，并将其放在相应的位置。

    五、餐前活动：

    环境：提醒孩子小便时注意安全，洗手后不要推紧水龙头。

    、安静游戏：请你照我这样做

    六、进餐：

    晚餐前谈话：介绍今天的菜单，提高孩子的食欲，请孩子安静地用餐，并用完自己的一顿饭。

    餐前管理：帮助个别孩子，提醒全班同学慢慢咀嚼，不要挑食。

    一、接待宝宝来园：

    教师以饱满的热情欢迎家长和孩子们到公园，主动，亲切地打招呼。

    进入活动室的孩子可以自由选择自己喜欢的教具，并在开始活动前放回原位。

    二、宝宝**律动：

    教师发给收好玩具的宝宝每人一个小手铃，一起听**来做《手铃操》、《走路》。

    活动结束后，请家长帮孩子做按摩活动，让宝宝慢慢安静下来。将小手铃送回老师处。

    3、 婴儿语言*认知*小肌肉活动：

    手指练习：你有，我也有。人人都有双手。左边的，右边的，有五个手指。

    大拇哥，翘一翘，二拇弟，钩一钩。 挠挠手心拍一拍，挠挠手心拍一拍。

    攥成拳头绕一绕，举在头上招招手。

    点名活动：宝宝和家长一起坐在垫子上唱歌。你在**吗？以幼儿教师的名义亲切地拥抱，并问候：早上好！

    3、蒙氏活动：听筒

    训练婴儿听，判断和测试对与错的能力。父母回家后也可以用两个小瓶子和不同的豆子做这个活动。

    4、美丽的蝴蝶

    老师用许多蝴蝶模型盖住盒子，让婴儿用手触摸，猜猜里面是什么。教给宝宝说蝴蝶和美丽 。发给每个宝宝一份活动材料：

    胶棒、蝴蝶翅膀、彩色纸。引导宝宝用彩色纸进行撕的练习，认识形状，说出手里拿的纸的颜色，让他们将撕下来的纸块涂上胶棒后粘在蝴蝶翅膀上作美丽的衣裳 。

    鼓励宝宝多做些蝴蝶的衣服，比较谁的翅膀最漂亮。宝宝胸前的蝴蝶翅膀完成后，轻轻轻抱着宝宝，引导宝宝随着节奏上下摆动。对于能力较强的宝宝，可以让宝宝做蝴蝶飞的动作，家长跟着宝宝后面的儿歌理论，注意节奏的轻快和缓慢。

    儿歌《蝴蝶蝴蝶真美丽》

    蝴蝶蝴蝶真美丽，

    身上有件花花衣。

    我们也来扮蝴蝶，

    跟它一起做游戏。

    活动目标：

    宝宝可以很高兴地进入活动，练习手指的精细动作，培养宝宝撕纸和用胶棒粘贴的能力。

    鼓励宝宝大胆准确地说出蝴蝶和美丽；体验成功的喜悦。

    提示：回家后，父母可以为宝宝提供不同种类的纸以进行一些练习，例如撕纸，粘贴，捏合纸等。

    幼儿园半日活动方案怎么写 篇8

    一、晨间活动（7：45——8：20）：

    活动内容：民间游戏：切西瓜

    活动目标：

    1、煅炼幼儿的反应能力。

    2、培养孩子的方向感。

    二、晨间谈话（8：20——8：35）：

    谈话内容：各种各样的车子

    活动目标：

    1、主动入厕洗手，不在厕所内玩水打闹。

    2、安静倾听同伴讲话，并积极交流自己见过的各种车子。

    三、早操（8：40——8:55）：

    活动目标：

    1、情绪愉快地参加早操锻炼。

    2、听口令迅速排队，上下楼梯注意安全。

    四、生活活动（吃点心）（9：00——9：10）：

    活动目标：

    1、能有秩序地取放点心用具，并安静地吃完点心。

    2、逐步养成手脏时洗手的卫生习惯。

    五、教学活动（9：10——9：35）

    活动内容：数学活动《编车牌号》

    活动目标：

    1.探索数字排列组合规律，并尝试对给定的3个数进行不同的排列组合。

    2.感知数字在生活中的运用，体验数字的不同组合带来的乐趣。

    六、户外活动（9：40——10：10）

    活动内容：大型玩具：滑滑梯

    活动目标：

    1．培养幼儿用正确的方法玩滑梯。

    2、培养幼儿对户外活动的兴趣。

    七、区域活动（10:20——10:50）

    重点指导区域：美工区

    指导内容：贴图

    目标：

    1.能自主选择自己感兴趣的区角，并正确配带使用区角牌。

    2.游戏结束后能将物品整理好，并把区角牌正确归位。

    八、生活活动、餐前准备（10：50——11：00）

    活动目标：

    1．培养幼儿的正确洗手方法，教师给予指导和帮助。

    2．指导幼儿有秩序地喝水，保证幼儿的喝水量。

    3．教师介绍饭菜，引起幼儿食欲，教育幼儿样样都吃身体好。

    4.幼儿学习分餐具，让幼儿来谈谈如何正确进餐，培养幼儿的语言表达能力。

    九、进餐活动（11：00——11：30）

    活动目标：

    1、独立吃完自己的一份饭菜，不挑食。

    2、吃完后能将自己桌上的东西整理干净并把碗、调羹放到指定的地方。

    3、养成饭后及时漱口的好习惯。

    幼儿园半日活动方案怎么写 篇9

    活动目标：

    通过亲子水枪游戏活动让幼儿体验节日快乐气氛，感受夏日清凉，锻炼反应和合作能力，增进亲子感情，促进家园交流。提高年级组织活动的能力。

    活动地点：

    城西幼儿园操场

    活动准备：

    水枪、水桶、幼儿干衣服一套，干毛巾，等

    活动安排：

    6月1日下午16:00（或6月2日下午15:00，年级自己定），

    五个班分成两场进行，在班内老师要提前讲清活动目标和要求规则等，然后幼儿穿雨衣，家长协助储水。主要让幼儿尽情发挥，家长帮忙拍照和储水。班主任和体能老师商量好，可以设计相关水战活动。

    第一场：彩虹一、二、三班； 第二场：彩虹四、五班。 每场时长20-30分钟。

    活动要求：

    1、家长须知：请为幼儿准备水战工具和物品；从活动目的来讲建议幼儿不穿雨衣，但是如果有的家长不愿意幼儿打湿，也可给幼儿穿雨衣。为了防止衣服湿了家长自己也可准备雨衣。请家长们穿运动装，不要穿裙子和高跟鞋。 2、活动规则：活动前一定强调是游戏性，不可对着头部面部喷水，不可发生激烈争执。告知幼儿如果伤害到他人学会说对不起。

    3、安全须知：提前检查水枪和配件的安全性，检查操场是否有不安全物品。幼儿注意不要剧烈奔跑和碰撞。家长和老师要随时看护和管理幼儿。本次活动过程中孩子的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。

    3、和谐须知：活动是灵活开放的，幼儿之间难免磕碰，家长之间互相理解不要发生冲突。让幼儿在活动中锻炼体能和体验游戏趣味，家长和老师不要过多包办和局限。活动后以班级为单位进行合影，然后回班换衣整理。

    幼儿园半日活动方案怎么写 篇10

    指导思想：创设积极、宽松的环境，帮助幼儿愉快地投入各项活动中，体验在集体中的快乐。

    目标：1、通过参加各类活动，让幼儿拥有一份愉快的心情。

    2、引导幼儿在老师的指导下尝试、探索一些事情，并能用语言表达自己的发现。

    3、激发幼儿参加各种活动的乐趣。

    半日计划：

    一、来园：晨间活动、生活活动、早操

    （一）晨间活动：

    1、内容：哈哈乐园及自制运动器械。

    2、环境创设：将运动器械放置在玩水池边，便于幼儿选择、取放。

    3、观察：幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。

    4、交流：根据幼儿活动情况、师生商量新玩法，开展简单的游戏及竞赛活动。

    （二）生活：

    1、环境创设：创设便于幼儿自理生活的环境，物品便于幼儿取放。

    2、观察：幼儿喝豆浆、点心的情况，鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份点心。

    3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。

    （三）早操

    1、环境：提醒幼儿注意上下台阶时的安全。

    2、观察幼儿的早操情况，及时表扬认真做操的孩子。

    二、科学活动《有趣的纸船》 执教者：钱 麟

    （一）活动目标：

    1、喜欢操作，体验操作的快乐。

    2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。

    3、乐意用语言表达自己的发现。

    （二）活动准备

    1、经验准备：（1）已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。

    （2）已学会折双体船。

    2、材料准备：（1）各种质地的纸已折好的纸船。

    （2）盆、抹布。

    （三）活动过程：

    1、引出课题，激发兴趣。

    （1）出示两只纸船，引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。

    （2）预测两只纸船同时放在水面上，会怎么样？

    2、幼儿第一次实验，并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。

    3、寻找原因：为什么皱纸折的船先沉？

    通过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，则慢。

    4、幼儿再次操作，发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。

    三、健康活动《小刺猬背果子》 执教者：朱黎黎

    （一）活动目标：

    1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。

    2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性

    （二）活动准备：

    1、经验准备：了解小刺猬的生活习性。

    2、材料准备：（1）红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。

    （2）录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。

    （三）活动过程：

    1、开始部分

    “刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳，做准备运动

    2、基本部分

    （1）练习手膝着地向前爬

    要求：双手双膝都着地向前爬行。

    （2）练习侧身滚

    要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。

    （3）游戏《小刺猬背果子》

    经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。

    3、结束部分

    表演：我们真快乐。在游戏中结束活动。

    八一活动方案怎么写(精华10篇)


    为了确保活动能有条不紊地开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家整理的关于八一的活动方案，欢迎大家分享。

    八一活动方案怎么写 篇1

    一、活动目的：

    加强企业员工的凝聚力，丰富企业文化生活；表达企业对员工节日的关怀与问候，放松心情、全员参与，使员工开开心心、快快乐乐过好春节。

    二、活动内容：

    1、公司聚餐

    2、抽奖

    三、活动时间：

    1.31

    四、活动地点：

    新世纪广场一楼

    五、参加人员：

    公司全体员工

    六、活动内容简述：

    （活动分为两大部分）

    1、全体员工集体聚餐。

    时间：18:00—20:00

    A、公司领导致辞B、致辞完毕，宣布用餐，员工按预先指定桌号就餐

    2、幸运大抽奖：

    时间：20:20—21:00

    A、特等奖1名（价值800元）；一等奖1名（价值600元）；二等奖2名（价值400元）；

    三等奖4名（价值200元）

    B、礼品派送：

    由公司统一购买礼品，所有到场的人员都有纪念品

    七、具体活动安排如下：

    1、到达饭店后，所有员工按照指定饭桌入席；

    2、公司领导致辞，总结公司20xx年工作及20xx年的展望；

    3、聚餐开始

    4、抽奖

    5、颁奖

    6、聚餐结束

    八一活动方案怎么写 篇2

    为认真贯彻学习给全国少先队员和少先队工作者的贺信精神，在全校迅速掀起“争做四好少年”的热潮，在广大少年儿童中深入开展形式多样、扎实有效的主题活动，现结合我校少先队工作实际，制定活动方案如下：

    一、活动宗旨

    以科学发展观为指导，以体验教育为基本途径，以丰富多彩的少先队活动为载体，教育引导全校广大少年儿童认真学习领会xx爷爷的贺信精神，努力按照党指引的方向，热爱祖国、勤奋学习、快乐成长、全面发展。

    二、活动主题：

    争当“四好少年”

    三、活动时间：

    20XX年3月2日

    四、活动内容：

    （一）组织争当“四好少年”学习讨论。

    开学第一天，利用国旗下的讲话，向全体少先队员讲解争当“四个好少年”的要求，重在讲解“四个好少年”的具体内涵。然后，各中队根据不同年龄段少先队员的特点和实际，开展“人人争当好少年”讨论活动。通过学习讨论，让少先队员原原本本知道争当“四个好少年”的具体内容，了解党、团、队的特殊关系，逐步认识和理解争当“四个好少年”与自身成长的密切关系。

    （二）宣传教育

    充分利用红领巾广播站、学校宣传栏、班级黑板报的宣传报道等各种少先队员们喜闻乐见的形式，让全校队员知道如何争当“四好少年”，并将“四好少年”的内容布置在校园、教室最醒目的地方。

    （三）具体方案

    开展争当“四好少年”活动要以广大少先队员为重点，开展丰富多彩的少先队活动。

    1、学唱爱国歌曲，营造良好的爱国氛围。

    在全校开展学唱祖国歌曲的活动，不仅可以展示少先队员的风采，表达他们对祖国的热爱，对少先队组织的热爱，也可以增强他们的爱国意识。同时，也可以丰富少先队员们的课余生活，使少先队员们能够牢记党和人民的重托，努力争当热爱祖国、理想远大的好少年。

    2、开展主题班队会，营造良好的学习氛围。

    各中队召开“争当四好少年”的主题队会，引导少先队员们实现自我教育，自我觉悟，克服缺点，取长补短，互相学习，从而达到提升自我的目的，力求使每个少先队员都能有所收获。

    3、开展“靠近你，温暖我——学困结对”活动。

    中队长负责“学困对子”备案，并跟踪记录，达到团结友爱、互帮互助的目的，鼓励每个少先队员都能献出爱心，帮助他人，提高少先队员的思想道德品质。使少先队员们努力争当品德优良、团结友爱的好少年。

    4、开展体育活动，营造良好的体育健身氛围。

    在我国推行全民健身活动的大环境下，我校将进一步加强少先队员体育锻炼活动，在少先队员中开展丰富多彩的体育活动，增强学生体质。让每位学生树立“锻炼在平时”的思想，各中队还要继续在大课间时间组织好“阳光体育”活动，切实保证每位少先队员都得到良好的锻炼。让每个队员都参与到努力争当体魄强健、活泼开朗的好少年的活动中来。

    5、保证措施

    开展争当“四个好少年”活动是今年我校少先队组织的一项重大活动，也是促进少先队员蓬勃发展的一次历史机遇。因此，我们要把学习实践活动摆上重要议事日程，思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供保障，确保活动各项要求落到实处。

    1、加强组织领导。要进一步加强争当“四个好少年”活动的组织领导，并制定工作职责和制度，明确各自职责，层层抓落实，确保活动扎实有效推进。

    2、营造良好氛围。学校少先队组织要把开展争当“四个好少年”活动作为当前的一项重要宣传内容，由校少先队大队部制订专门宣传计划，加大宣传力度，营造浓厚氛围。以晨会及班队会为主要宣传阵地，充分运用黑板报、宣传栏、校园广播等各种形式开展宣传活动，大力宣传开展争当“四好少年”活动的目的意义，及时报道开展争当“四个好少年”活动的新进展及好做法、好经验。

    八一活动方案怎么写 篇3

    一、时间和地点

    时间：20xx年7月30日16点前达到聚会地点并签到。

    地点：王裔平一片红大酒店(17:30聚会正式开始)。

    二、路线：

    乘坐地铁的战友可在迈皋桥地铁站和仙鹤门地铁站下。迈皋桥转乘76公交到尧化新村站下车即到;仙鹤门转乘139公交到尧化新村站下车即到。自驾车的战友见位置图导航。

    三、经费

    坚持“自愿、公开、从简”的原则，活动所需费用以实行aa制为主，自愿赞助为辅的原则。费用主要用于聚会活动的场地就餐等。暂定经费300元/人。所有费用在战友的监督下透明使用。同时热烈欢迎有能力的战友对本次聚会进行赞助。

    交费方式：有意参加者，请于7月20前报名(交聚会费用)，联系人：王裔平，银行转账：中国工商银行6222084301005323014(童朝进);支付宝账号：13770779262;或者微信转账。

    四、职责分工。

    联络组：陆玮(一组)、王裔平(二组)、赵来喜(三组)负责对外联系及相关人员邀请。

    会务组：王裔平、胡健、高级文、王金国负责接待、安排席位等。

    保障组：吴庆文、窦斌、童朝军、陈新华负责参会人员的签到会费收缴。

    宣传组：王裔平、陆伟、耿伟负责聚会场地联系、聚会场布置。

    五、活动要求和注意事项

    1、参会战友务必积极主动，团结友爱，言行文明，控制饮酒，确保安全。

    2、参会战友要求身体健康，无隐形疾病，杜绝酒后驾车，参与者应对自己的安全和行为负完全责任;

    3、活动过程发生不良后果和人身损害事故均当事人自行承担，与活动召集人及其他参与者无关。

    4、本次活动自愿交费报名，有意参加者，请于7月15前报名(交聚会费用)，联系人：

    5、报名参与者视为认同本方案。

    八一活动方案怎么写 篇4

    每一个节日的到来，餐饮和酒店都有自己的规划，这里我就把20xx年中秋节、国庆节酒店酒店促销活动方案策划拿出来给大家分享咯!以便各酒店更好地开展自己的促销活动!

    促销活动方案一——八一同欢喜，好礼送不停

    一、活动目的

    中秋佳节历来是酒店酒店做促销的`大好时节，也是刺激消费者，拉动消费的最好机会，此次活动一是为了获得更好的利润，另一方面也是为了加强酒店外在形象，加深酒店在消费者心目中的印象。

    二、活动主题：“八一同欢喜，好礼送不停”

    三、活动对象：针对高中低不同的人群进行不同的中秋促销活动，有效的照应不同的人群。

    四、活动时间：7月28日——8月1日

    五、活动形式：打折;赠送;抽奖

    六、活动具体内容

    1、促销期间凡在本店用餐，百元以上均可享受九折优惠。并随桌赠送中秋特别加菜。

    2、促销期间凡在本店指定系列套餐，即可获得相应中秋礼盒。

    3、活动期间，凡在本店用餐，均可以参加中秋灯迷有奖竞猜活动。同时可以免费得到快照一张。

    七、活动广告宣传

    1、人流量集中的地方，火车站，公交车站等，做户外广告。

    2、报纸、当地电视台也要进行宣传。

    3、并进行传单发放。

    八、其它相关策略

    人员调动、酒店布置等都要事前做好分配安排，并起动应急措施，同时要做好相关记录总结，为促销评估做准备

    八一活动方案怎么写 篇5

    为迎接“八一”建军xx周年，加强辖区党员爱国主义教育，进一步丰富广大党员业余文化生活，增强党员政治意识、看齐意识，街道党工委拟联合德信影城，在“八一”建军节开展红色观影活动，具体通知如下：

    一、活动时间

    xxxx年x月x日(周二)下午xx:xx

    二、活动地点

    宁波市高新区沧海路x号港隆广场九号楼x楼德信影城

    三、影片内容

    《建军大业》

    四、参加对象

    辖区全体党员

    五、观影须知

    (一)凭票入场，对号入座，并保留电影票根;

    (二)影院内严禁吸烟;严禁携带易燃、易爆及化学物品进入影厅;

    (三)电影开始后，请勿大声喧哗和频繁出入，如需出入请向场务服务员出示当场电影票作为出入凭证;

    (四)散场时请检查好您的随身物品，以免丢失。

    八一活动方案怎么写 篇6

    一、活动时间：

    20xx年7月18日上午10：00-12：00(签到时间：上午9：30-9：50)

    二、活动地点：

    学术交流中心报告厅。

    三、参加人员：

    1、校领导

    2、--官兵代表

    3、学校大学生预备役分队官兵

    4、学校全体退、转、复军人及现役军人军属

    5、党委武装部(保卫处)全体人员

    6、校工会、校团委艺术团和美术与影视学院相关工作和演职人员

    7、20--年大学生入伍预征对象

    8、各二级单位安全员

    四、活动的内容：

    1、--团战略合作座谈会暨八一慰问活动。

    2、庆祝“八一建军节”大会和退、转、复军人工作交流。

    3、预备役军事技能汇报和文艺汇演。

    五、活动要求：

    1、请各单位支持各相关退转复军人和军属参加活动。

    2、请各退转复军人及军属在接到党委武装部的通知后及时给予回复并协调时间按时参加活动。

    联系人：国防教育科-老师

    联系电话：--

    八一活动方案怎么写 篇7

    活动时间：

    xx年xx月xx日18：40-20:00

    活动地点：

    人民广场

    活动主题：

    低碳生活，绿色出行，让孩子在洁净的城市里健康成长

    活动口号：

    享公交，享健康；爱步行，爱健康

    主办单位：

    市环保局 市交通局

    承办单位：

    xxxx

    冠名单位：

    xxxxxxxx

    协办单位：

    xxxxxxxx

    参与单位：

    xxxxxxxx

    活动内容：

    一、低碳生活舞台演出秀：

    1、几种绿色出行形式的联合表演节目：步行，跑步，坐公交车在舞台上表演；轮滑，滑板，自行车骑行在地面上表演

    2、幼儿园小朋友的环保时装秀。

    3、童学馆小朋友的表演。

    二：低碳成果秀：

    1、无车日活动宣传展：城市无车日发展历史；xx无车日活动。

    2、车主“不开车的选择”低碳出行展：

    A我爱巴士展：客运公司巴士展示展板；

    B我爱骑行展：介绍户外骑行活动，做成展板；

    C我爱11路展：征集走路，跑步照片做成展板，宣传零排放出行。

    D、我爱轮滑，滑板展。

    三：低碳车友招募秀：现场发放“少开一天车”主题车贴，鼓励号召车主采用绿色交通方式出行，动员车主登记加入“低碳车友绿行者”队伍，并承诺9月22号无车日当天不开车，步行，骑车或坐公交车；每个月少开一天车。

    四：宣布22号早上6点二十到七点二十的自行车骑行路线和安排。

    八一活动方案怎么写 篇8

    一指导思想和目的

    为了增进战之间的了解和友谊，加强各地战友之间的沟通，重温军营的友谊和青春的激情，现根据多数战友的'倡议，决定于20xx年八一期间在XXX举行战友聚会活动，现制定实施方案如下;

    二活动内容

    1庆祝八一建军节xx周年

    2战友见面，畅谈友谊，交流人生心得

    3畅游XX特色景点

    三聚会准备

    会场布置，接待制作通讯录

    四活动具体安排

    1聚会时间：20xx年8月1日

    2报到时间：8月1日九点之前

    3聚会地点：广场冷饮厅

    4聚会方式：实行AA制

    5报名方式：微信群、电话

    8月1日上午9点集合，为期3天活动，风景区浏览观光，游戏竞技活动，品尝当地特色美食等活动。

    具体活动内容;8月1日上午9点集合。

    9点30分乘船游湖

    10点30分游览风景区，观光台等地

    11点30分品尝特色美食

    14点游戏竞技开始;沙滩拔河，找宝，沙滩接力赛跑，撕名牌等活动。

    17点烤全羊盛宴开始，畅饮，唱歌。

    20点放烟火

    8月2日登山活动

    8月3日根据大家意见自定活动内容，尽情享受战友相聚的温馨，说说知心话，叙叙当年情，回首往事，交流感悟，相互鼓舞，回忆峥嵘岁月，增进战友感情，激发新的斗志。

    八一活动方案怎么写 篇9

    在“八一建军节”到来之际，为体现军民鱼水情，弘扬“老吾老以及人之老”的中华民族传统美德，经过xx公司与xx市义工联敬老助困部商议决定：由xx公司购买物资与xx市义工联开展关心、关注老红军及部分革命烈士家属的健康和生活和走访慰问老红军及部分革命烈士家属活动，其活动方案如下：

    一、活动地点：

    xx区

    二、集合时间：

    20xx年8月1日上午9点准时

    三、集合地点：

    市义工联办公室楼下

    四、招募人数：

    5名

    五、服务人数：

    10人

    六、预计金额：

    100元以上每人

    七、活动内容：

    （一）走访慰问老红军和部分革命烈士家属；

    （二）与其拉家常，随行的义工医生为老人们进行简单体检

    八、注意事项

    1、每位参与者都应怀有饱满的热情及认真负责的态度对待此次活动；

    2、在活动中讲文明、懂礼貌，注意个人行为，勿打闹嬉戏，保持义工良好形象，对待人要亲切热情大方；

    3、听指挥、守纪律、服从管理团队的安排，实实在在做事，现场多做一些动手的事情，切勿旁观；

    4、关于合影拍照，义工应以现场工作为主，拍照宣传由专人负责，所有活动照片活动结束后，一天内上传义工大雪儿处。

    九、活动报名

    1、报名方式：请将姓名（网名）、参加人数、联系方式通过以下方式报名：

    QQ报名：

    跟帖的方式：

    电话短信报名：

    2、报名截止：20xx年7月31日星期三下午18：00

    3、因本次活动限制了人数，故参加本次活动一定要按时报名，报名后如有特殊情况不能按时参加者请提前通知。

    八一活动方案怎么写 篇10

    一、慰问--警备区和驻城区部队(11个)

    具体如下：--警备区(师级)、武警--市支队(副师级)、城区人武部(团级)、--武警总队直属支队(团级)、--军区教导大队(团级)、武警8733部队(团级)、--区消防大队(营级)、--军区军犬队(营级)、武警--市支队六大队(营级)、武警--市支队教导队(营级)、武警--市支队五大队(营级)。

    二、慰问城区优抚对象(共1517人，每人150元)

    (一)慰问对象：在乡老复员军人80人、伤残军人38人、烈属、病故军人家属11人、带病回乡退伍军人6人、参战退役人员238人、农村籍60周岁老兵346人，农村烈士子女13人，参战民兵785人。

    (二)组织实施：由城区民政局和各镇、街道办在“八·一”前组织实施。

    三、召开城区双拥军地联席会议。

    (一)会议议程

    1、会议由城区双拥工作领导小组办公室主任、民政局局长--主持。

    2、城区双拥工作领导小组办公室主任、民政局局长--总结今年5月7日布置创自治区双拥模范城准备情况进行通报，提出下一步工作要求。

    3、城区党委常委、人武部部长--讲话。

    4、城区分管领导讲话。

    5、工作座谈。

    (二)时间和地点

    20xx年7月22日(星期二)下午16：30-17：50。在城区饭堂三楼会议室。

    (三)参会人员

    1、城区党、政分管领导。

    2、城区双拥成员单位一名领导。

    3、部队领导(驻辖区部队师、团级单位的一名领导和双拥干事，营级单位的军政主官)。

    幼儿园重阳节活动方案怎么写(必备10篇)


    农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫"老人节"，是一个属于敬老爱老的日子。孩子从出生到上幼儿园，这成长的过程都离不开爷爷、奶奶的爱。以下是小编为大家整理的幼儿园重阳节主题活动策划方案（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    幼儿园重阳节活动方案怎么写 篇1

    一、目标：

    1．通过观察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶（外公、外婆）。

    2． 激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。

    3． 通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。

    二、过程：

    1．引出活动主题，欢迎老人。

    提问：

    今天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。）

    对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。）

    那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？

    请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。

    教师小结：原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。 他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答。） 教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。

    我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）

    爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的？

    我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。）

    哦，今天，我们举行“敬老联欢活动”

    引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。

    2．让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。

    教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。 情境表演：

    A．豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“谢谢您，我会自己走”。引导幼儿思考：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的？她做得对不对，为什么？

    B．奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。 思考：钱程是怎样帮助奶奶的？钱程为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？

    3．让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。

    4．游戏：“找亲人“。

    幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。 教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。

    幼儿园重阳节活动方案怎么写 篇2

    教学目标：

    1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

    2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

    3.培养孩子从小敬老爱老的美德

    4.通过社区教学，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

    5.让幼儿知道节日的时间。

    6.知道节日时人们主要的庆祝教学。

    教学准备：

    1.大班联系好敬老院并准备一些零食。

    2.制作寿星卡

    3.幼儿调查表

    4.重阳糕120块

    教学时间：

    10月21日上午9：30

    教学内容：

    一、中小班邀请爷爷奶奶来园做客

    1.了不起的爷爷奶奶。

    (1)中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好)

    (2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。

    2.给爷爷奶奶表演节目。

    3.爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)

    4.我喂爷爷奶奶吃块糕通过教学，帮助幼儿丰富以下经验：

    ①农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"。

    ②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

    ③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

    二、大班雏鹰爱心"行动"慰问敬老院爷爷奶奶讨论：

    1、教学准备

    (1)做调查问卷

    (2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领?

    (3)现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便?

    (4)小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?为什么?

    2、实践教学：

    (1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。

    (2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

    3、教学后：

    (1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?

    (2)交流：对今天的教学的感受?

    (3)通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么?

    幼儿园重阳节活动方案怎么写 篇3

    一、活动目的：

    1.培养幼儿的体力和意志品质，增强幼儿的体质；

    2.培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感；

    3.增进幼儿对传统节日的认识和理解。

    二、活动准备：

    1.选择一个适合幼儿登高的地点，如校园内的小山坡或者楼梯；

    2.准备好安全保护措施，如围栏、护栏等；

    3.准备好登高所需的道具，如绳子、旗帜等；

    4.提前向幼儿家长宣传活动，征集志愿者参与活动。

    三、活动流程：

    1.活动前，组织幼儿观看介绍重阳节的视频或讲解重阳节的故事，让幼儿了解重阳节的由来和意义；

    2.带领幼儿集体做热身运动，如操场上的晨练活动；

    3.将幼儿分成小组，每个小组由一名老师或志愿者带领，确保每个小组有足够的成人照顾；

    4.带领幼儿走向登高地点，并进行登高活动；

    5.在登高的过程中，老师或志愿者可以引导幼儿欣赏周围的自然景观，让幼儿感受大自然的美丽；

    6.登高结束后，组织幼儿集体合影留念，并进行简短的总结发言；

    7.组织幼儿回到教室，进行相关的手工制作活动，如制作重阳节的手抄报或挂饰；

    8.最后，组织幼儿进行重阳节的集体舞蹈表演或歌曲合唱，让幼儿在欢乐中度过重阳节。

    四、活动效果评估：

    1.观察幼儿在登高过程中的表现，如是否有团队合作精神、是否能克服困难等；

    2.收集幼儿对活动的反馈意见，了解他们对活动的喜好和意见；

    3.观察幼儿在活动后的表现，如是否有更加积极向上的态度、是否对重阳节有更深的认识等。

    幼儿园重阳节活动方案怎么写 篇4

    一、有关背景

    （一）主题来源：

    农历九月初九，是我国一年一度的重阳节。重阳节自古有登高、赏菊、饮菊花酒、插茱萸的习俗，也被立为“老年人的节日”。

    这些活动都适合中班的幼儿来开展，能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。使幼儿在活动中受到启发，在体验祖孙同乐的过程中学会关爱老人、献出爱心、珍惜生命，同时也希望孩子们能从老人们身上学到能受益终身的启示，在爱的感悟下，感受人间真情。

    为此，我们结合一年一度的重阳节，开展相关的主题教学活动。

    （二）主题目标：

    1、知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。

    2、乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。

    3、了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

    （三）活动实施时间：

    20XX年10月XX日-20xx年10月XX日

    （四）实施班级：

    中班段

    二、活动方案设计

    （一）环境创设

    1、更新区角内容，创设与重阳节有关的区域活动。

    2、增加有关重阳节气氛的环境布置。

    3、创设主题为《九九重阳敬老情》的主题墙。

    （二）家长工作

    1、和孩子一起收集有关重阳节风俗的图片、资料，向孩子讲述重阳节的风俗。

    2、和孩子一起完成调查交流表格。

    3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

    4、陪同孩子一起参加幼儿园的重阳节活动。

    （三）活动涉及领域

    1、社会：《重阳节的由来》。

    2、语言：儿歌《重阳节》。

    3、科学：《菊花开》。

    4、艺术：手工《五彩缤纷的菊花》。

    5、健康：亲子出游登高活动。

    （四）具体活动安排

    1、10月XX日社会《重阳节的由来》。

    2、10月XX日语言《重阳节》。

    3、10月XX日科学《菊花开》。

    4、10月XX日中班段活动：艺术《五彩缤纷的菊花》。

    5、10月XX日亲子出游登高活动。

    幼儿园重阳节活动方案怎么写 篇5

    设计意图：

    能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

    活动目标：

    1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。

    2.激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱

    3.培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。

    活动准备：

    1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的.相关知识

    2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人

    3、在本班老师的指导下制作小礼品

    4、老人自备开口上衣和鞋子一双

    5、糖果若干

    活动过程：

    1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶

    (爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)"重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。"

    2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。

    3、幼儿为老人表演节目

    4、请老人与幼儿一起看段视频

    (1)请老人谈谈自己的感受;

    (2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做?

    5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻

    6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。

    7、幼儿给老人送上小礼品(音乐-爱的奉献)

    结束活动：

    全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》

    幼儿园重阳节活动方案怎么写 篇6

    活动思路：

    农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫＂老人节＂，是一个属于敬老爱老的日子。

    在平时，孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，利用这个特殊的日子，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。

    意在让幼儿感受中华传统美德，能把享受＂长辈的爱＂的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。

    同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

    本次活动采用＂走出去、请进来＂的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。

    活动目标：

    1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。

    2、激发对爷爷奶奶的崇敬，并通过自身行动来表达对爷爷奶奶的关爱。

    3、通过社区活动，提高自身语言表达与表现能力。

    活动时间和活动地点：

    20xx年10月xx日上午9点xx活动场

    活动准备：

    1、年级商讨活动内容，制订活动方案。

    2、事先告知家长（家长通知单）。

    3、丰富幼儿对重阳节的.认识与了解。

    4、物质准备：橘子、重阳糕、垃圾袋、纸巾、椅子、音响等。

    活动流程：

    活动前，教师做好各班家长工作，通过短信及书面的形式向家长介绍一下本次活动的意义，邀请爷爷奶奶参与到活动之中，并交代好本次活动的注意事项以及需要配合的环节。

    幼儿进入社区活动场后，帮爷爷奶奶搬好观看的椅子等。

    一、教师组织幼儿进行谈话活动，了解重阳节的含义。

    开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好！亲爱的小朋友，你们知道今天是什么节日吗？（重阳节）对了，今天是重阳节，也叫敬老节，是我们爷爷、奶奶的节日。那请我们小朋友们一起对爷爷、奶奶说声＂节日快乐＂吧！

    二、幼儿表演节目，表达对老人的爱。

    师：在今天这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，就是大家精心排练的歌舞，下面先请欣赏：

    1、中一班：好娃娃

    师：中一班小朋友带来的《好娃娃》，大家掌声欢迎！

    师：歌曲听完了，大家似乎还是意犹未尽呢！其实，这些歌曲都是我们小朋友在幼儿园里学的呢！真是群聪明又体贴的好娃娃呢！爷爷奶奶们，你们觉得小朋友们表现的棒不棒呢？

    2、独唱《办喜事》

    师：不仅小朋友为爷爷奶奶准备了精彩的节目，我们爷爷奶奶们可也费了心思，为我们大家准备了精彩的节目呢！接下来就请欣赏中一班xxx奶奶带来的独唱《办喜事》

    师：孩子们，听完奶奶唱的《办喜事》，你们知道这是什么唱法吗？对，这就是戏曲！相信很多小朋友肯定是第一次听到呢！赶快给奶奶鼓鼓掌吧！

    3、中二班：给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿师：孩子们，平时爷爷奶奶在家总会为我们操劳这，操劳那。爷爷奶奶太辛苦了！那我们可以为她们做些什么？（捶捶背、敲敲腿、做家务等）。

    你们真是一个个好孩子，接下来就请欣赏中二班小朋友带来的舞蹈：给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿。

    4、扇子舞：风含情、水含笑

    师：看完中二班小朋友们表演的舞蹈，相信爷爷奶奶们也能感受到孩子们对你们发自内心的爱。让我们再次给她们一点掌声吧！

    师：接下来，有请我们中一班xxx奶奶带来扇子舞：风含情、水含笑。

    5、中三班：十月里的第一天、重阳到

    师：看完xxx奶奶表演的扇子舞，相信很多小朋友都在感叹奶奶跳的唯美，舞的动人吧！那我们把掌声再一次送给我们邓瑾瑜奶奶，感谢她为我们带来如此多的感动！

    师：在这个重阳到来之际，我们中三班的小朋友们还为爷爷奶奶准备了儿歌串烧：十月里的第一天、重阳到。大家掌声欢迎！

    6、广场舞：纳西情歌

    师：看着爷爷奶奶脸上止不住的笑容，相信爷爷奶奶都非常开心吧！接下来就请欣赏xxx奶奶带来的广场舞：纳西情歌。大家掌声有请！

    7、中四班：幸福拍手歌

    师：xxx奶奶带来的广场舞真有韵味！我们中四班小朋友们也急着想给大家表演节目呢！有请中四班带来的韵律表演：幸福拍手歌。

    8、说唱：老年朋友想穿点

    师：欣赏完中四班小朋友们表演的幸福拍手歌，接着就让我们欣赏xxx奶奶和她的朋友们带来的上海说唱：老年朋友想穿点，大家掌声有请！

    9、傣族舞：美丽的地方

    师：小朋友们，你们觉得奶奶们表演的棒不棒呀？那赶快再给奶奶们鼓鼓掌吧！

    师：我发现我们的奶奶们真是才艺超群呀！接下来我们有请中一班xxx奶奶带来傣族舞：美丽的地方。

    10、广场舞：小苹果

    师：真是一个美丽的地方，看着奶奶柔软的身姿，相信小朋友们也非常喜欢这个舞蹈吧！

    师：欣赏完这么优美的舞蹈，接下来就让我们欣赏中二班奶奶带来的广场舞：小苹果。大家掌声欢迎！

    三、结束环节

    师：欢聚的时光总是短暂的，相信我们爱老人的心不会变。我们小朋友可是给爷爷奶奶也准备重阳糕和水果呢！让我们一起和爷爷奶奶说一声：节日快乐！

    幼儿园重阳节活动方案怎么写 篇7

    一、活动目标

    农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特殊的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题“了不起的中国人”的活动延伸。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。本次活动采用“走出去，请进来”的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。

    二、活动准备

    大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品

    三、活动过程

    （一）介绍重阳节

    （1）老师引出重阳节主题

    师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？

    （2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节

    师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？

    我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？

    师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

    注：假如不够详细，老师可补充介绍。

    （二）幼儿表演环节

    师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？

    歌曲：“我上幼儿园”

    律动：“我的小手”

    歌表演：“小猪吃的饱饱”

    儿歌：“拍皮球”

    歌表演：“两只老虎“

    （三）互动环节

    （1）击鼓传花

    游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

    （2）小脚踩大脚

    游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

    （3）剥橘子

    师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。

    （4）品尝重阳糕

    和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

    （5）赠送礼物给爷爷奶奶

    将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

    四、活动结束

    教师表扬和鼓励今天幼儿的表现，让幼儿感受节日的愉悦气氛。

    五、活动延伸

    教师让幼儿回家以后为爷爷奶奶或姥爷姥姥做一件力所能及的事情。

    幼儿园重阳节活动方案怎么写 篇8

    活动准备：

    1）、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室；

    2）、和爷爷、奶奶说句悄悄话；

    3）、制作爷爷奶奶的礼物。

    4）、家长园地：请家长配合，鼓励、幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；

    5）、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》

    6）、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。

    附儿歌：奶奶夸我孝顺儿

    小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

    活动过程：

    一、会场布置（9:00-10:00）

    1）、写好欢迎的标语贴在班级里；

    2）、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面；

    3）、准备桔子、菊花茶等食物；

    4）、幼儿带好若干食物来幼儿园分享；

    5）、准备好给爷爷奶奶的礼物。

    二、音乐导入：《感恩的心》（10:00开始）

    三、游戏环节

    1）、请爷爷奶奶入坐。

    2）、老师：爷爷奶奶真辛苦，今天是爷爷奶奶的`节日，我们一起来给爷爷奶奶过节好吗 ?

    3）、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐；

    4）、小朋友为爷爷奶奶献茶；

    5）、老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》；

    6）、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演；

    7）、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶；（10:00-10:30）

    8）、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动（幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃）；

    9）、节目表演：（幼儿故事、幼儿歌舞等）；

    10）、送上自己的礼物给爷爷奶奶。

    11）、全体唱《感恩的心》结束。（10:30-11:00）

    活动延伸：

    1.老师和幼儿共同总结重阳节的相关习俗说说重阳节的节日含义。

    2.引导小朋友们说说自己和爷爷奶奶是怎么过重阳节的。（引出美术活动）

    注意事项：

    1.活动中幼儿及家长需遵守公共安全秩序，尽量不要快走或在场内奔跑。

    2.幼儿及家长：提前准备好家长和幼儿合照一张，幼儿准备好自己要送给家长的礼物。

    3.幼儿园物料采购：准备好橘子果盘，菊花茶水，瓜子等物品。

    幼儿园重阳节活动方案怎么写 篇9

    活动名称：

    我为爷爷、奶奶做饺子

    活动目标：

    1、尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。

    2、养成良好的操作习惯，明白将油泥收拾干净。

    活动准备：

    1、各色彩泥、泥工板。

    2、《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。

    活动过程：

    1、谈话，引起制作兴趣。

    2、学习做饺子的方法。

    3、讨论使用油泥的规则。

    4、在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。)

    5、相互欣赏制作的饺子。

    幼儿园重阳节活动方案怎么写 篇10

    活动目标

    1、知道农历九月九日是“重阳节”，也叫“老人节”。

    2、了解重阳节的来历和习俗。

    3、培养幼儿从小敬老、爱老的美德。

    4、培养幼儿的表演能力和口语表达能力。

    5、探索、发现生活中的多样性及特征。

    教学重点、难点

    1、教学重点：培养幼儿从小敬老、爱老的美德。

    2、教学难点：了解重阳节的来历和习俗。

    活动准备

    1、关于重阳节来历、习俗的图片。

    2、配乐诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》的磁带。

    3、老爷爷、老奶奶的头饰各一个。

    活动过程

    一、谈话导入。

    教师：明天是农历九月九日，是我们国家的传统节日“重阳节”，重阳节也叫“老人节”。

    二、观看图片、了解重阳节的来历和习俗。

    三、听配乐诗《九月九日忆山东兄弟》，感受诗人想念家乡、亲人的情感。

    四、说一说：爷爷、奶奶平时怎样关心你的，你会用怎样的方式表达对爷爷奶奶的爱。

    五、情境表演《让座》。

    1、请两位幼儿分别戴上老爷爷、老奶奶的头饰，扮演乘车的老人，请四位幼儿扮演乘客进行情境表演《让座》。

    2、讨论：在平时的生活中，我们应该怎样尊老、爱老。

    [参考]音乐活动方案怎么写(精选10篇)


    您对于写好一份方案是否一筹莫展呢？为了让这个月的工作圆满顺利的开展。方案要用现有的知识开发想象力去达到目标。以下“音乐活动方案怎么写”相关主题内容，为笔稿范文网的编辑收集并整理，请收藏好，以便下次再读！

    音乐活动方案怎么写 篇1

    一、图片谈话，引出课题

    “小朋友你们看，这是什么？哇！是一盘香喷喷、热腾腾的饺子呀！”

    你们吃过饺子吗？那有谁知道做饺子的过程是怎样的？

    （擀饺子皮、包馅儿、煮饺子）。

    二、播放音乐，让幼儿完整欣赏《喜洋洋》曲子。

    老师带来了一首好听的曲子，讲的就是做饺子的事情。

    1，听听有几段，什么时候开始变化的？

    曲子是ABA的形式，第三段和哪段是一样的？

    三、分别学习三段曲子的动作及创编。

    1，把自己变成一个小面团，把自己身体部位和饺子一样杆的薄薄的。

    先请个别幼儿上来表演，幼儿集体学习。

    2，饺子皮变薄了后，张开饺子要包馅儿。

    （张开饺子皮，包起来）

    先请个别幼儿上来表演，幼儿集体学习。多表扬，有创意的，和别人动作不一样的小朋友。

    3，饺子包好了还要。。（煮）

    饺子在锅里煮的时候好像在干什么呢？先请个别幼儿上来表演游泳的饺子，幼儿集体学习。先请个别幼儿上来表演跳舞的饺子，幼儿集体学习。如果老师倒一碗冷水进去，会怎么样？

    四、播放歌曲完整表演创编的舞蹈进行游戏。

    请幼儿牵手，围成一个小锅子。不能黏在一起，饺子会破掉、（声明纪律）破了的饺子，老师会把它捞起来放回碗里。

    五、活动延伸

    回到教室和其它好朋友一起分享，如何做饺子。

    音乐活动方案怎么写 篇2

    一、指导思想

    以新课程改革精神为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以全面推进素质教育为中心，弘扬学生的个性，发挥他们的个性特点，进一步深化教学改革，求真务实，努力使学生全面发展。

    二、目标和任务

    作为丰富学生课余生活、促进学生全面发展重要途径的音乐课外兴趣小组活动，不仅是学校音乐教育的重要组成部分，也是音乐课程资源的重要组成部分。

    1.通过各种课外音乐活动，激起学生对音乐的兴趣爱好，丰富学生课外生活，陶冶他们的情操，促进他们身心健康发展，扩大他们的音乐视野，丰富他们的音乐知识，提高他们的音乐技能技巧。对具有音乐特长的学生进行重点培养，充分发挥他们的才能，展示才艺。

    2.充分发挥学生的积极性、主动性、独立性和创造性。

    3.通过兴趣小组活动，培养他们的创作热情和实践创新能力，培养他们团结协作、共同进步的集体主义精神。

    三、方法措施

    1.以音乐审美为核心。以音乐审美为核心的基本理念应贯穿于音乐兴趣小组活动的全过程，在潜移默化中，培养学生美好的情操、健全的人格。

    2.以兴趣爱好为动力。兴趣是音乐兴趣小组的基本动力，在活动中，要充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的活动主题里，根据学生自身发展的规律和审美特征，以丰富多彩的内容与生动活泼的形式，激发和培养学生的音乐活动兴趣。

    3.注重个性发展。每个学生都有权利以自身独特的方式参与音乐，享受音乐的乐趣。在活动中，要根据学生的共性和个性因材施教，使其有机结合起来，创造生动活泼、灵活多样的活动形式，为学生提供发展个性的空间。

    4.重视音乐实践。音乐课外兴趣小组活动的过程，就是音乐艺术的实践过程。因此，要重视学生的音乐艺术实践，积极引导学生参与各项音乐活动，将其作为他们走进音乐，获得音乐审美体验的基本途径。通过对音乐艺术的实践，增强学生音乐表现能力的自信心，培养学生良好的合作意识和团队精神。

    四、具体活动安排

    每周五课外活动进行，共12节，具体如下：

    第一节：学习《校园的早晨》的简谱

    第二节：学习《校园的早晨》的填词唱歌

    第三节：《老爸老妈》唱谱

    第四节：《老爸老妈》填词唱歌

    第五节：学习《时间都去哪儿了》简谱

    第六节：学习《时间都去哪儿了》填词唱歌

    第七节：复习课

    第八节：学习《四渡赤水》的简谱

    第九节：给《四渡赤水》填词唱歌

    第十节：学习《滚滚长江东逝水》简谱

    第十一节：给《滚滚长江东逝水》填词唱歌

    第十二节：复习，准备展示成果

    音乐活动方案怎么写 篇3

    为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，特成立学校合唱兴趣小组。为了使活动顺利高效开展，现将本学期活动情况作以下安排：

    训练方法及过程：

    训练为了提高，提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。

    1、声音的训练

    (1)、呼吸(2)、声音位置(3)、直声训练

    2、音准训练

    音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部

    合唱的音准训练较为复杂。

    3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

    (1)、胸音训练(2)、头音训练

    4、合唱表现的四种手段。

    (1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4)、不连不跳

    5、节奏训练

    音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

    6、咬字与吐字的训练

    以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

    训练内容：

    1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

    2、中外合唱名曲。

    3、合唱姿态、舞台造型。

    音乐兴趣小组工作计划

    (04——05第二学期)

    为了扩展学生的知识面，提高学社综合素质，满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂，先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下:

    一、音乐知识方面

    本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。

    二、音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通过人的听觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。

    三、基本要求

    1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。

    2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导老师不止的作业。

    四、活动时间：利用每周二、四下午第四节进行训练

    五、活动内容：

    1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。

    2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。

    3、训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。

    4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。

    附学生名单：

    音乐活动方案怎么写 篇4

    活动预设：

    这是一首比较经典的幼儿歌曲，曲式欢快，歌词熟识，能表现幼儿热爱春天，热爱大自然的愉悦心情。

    首先,在开始部分，按歌曲学习的常规流程让幼儿熟悉歌曲的基本节奏；其次，在幼儿比较熟悉歌曲的旋律的情况下学会歌曲的演唱。接下来，结合歌词,学习韵律操。

    活动目标：

    1.体会歌曲轻松、活泼、快乐的情绪。

    2.学会演唱这首歌曲。

    3.根据歌曲及歌词，跳韵律操。

    4.在整个的学习过程中，让孩子们了解春天，培养儿童热爱大自然，热爱春天的情感。

    活动对象：

    大班

    活动领域：

    韵律

    活动准备：

    1.《春天在哪里》歌曲。

    2.较大的活动场地，可以是室内也可以是室外的草地等。

    3.每个人两个手花。

    活动过程：

    1.播放《春天在哪里》歌曲，让孩子们了解歌曲旋律和节奏。

    2.学习演唱这首经典歌曲。

    3.根据歌词的提示，教会孩子跳韵律操。为不同的情景配上不同的动作。让孩子感受春天，体会春天的愉悦心情。

    音乐活动方案怎么写 篇5

    小班幼儿对祖国的概念不是很理解，但对妈妈的感情极为深厚。我们可以将祖国比喻成妈妈，以为祖国妈妈庆祝生日为切入点展开活动。

    一、墙面环境与区域材料投放

    1.墙面环境：

    祖国妈妈，生日快乐的主题墙。

    2.区域材料投放：

    图书区：幼儿与爸爸妈妈共同制作精美的图书，在图书区与小朋友共同交流分享。

    娃娃家：在娃娃家布置墙面环境“温馨的家”，把幼儿的全家福贴在心形背景墙上。

    二、活动

    活动一：国旗真美丽

    教师带领幼儿用贴纸制作国旗，并粘贴在墙上。让幼儿认识五星红旗，懂得国旗是代表国家的，国旗是祖国的标志。

    活动二：送给祖国妈妈的礼物

    教师带领幼儿通过绘画、粘贴、涂色等形式为祖国妈妈制作生日礼物，并进行作品展示，培养幼儿爱国主义情感。

    活动延伸：在美工区投放皱纹纸、剪刀、对称剪好的半成品、蜡笔、水彩笔等，鼓励幼儿为祖国妈妈做礼物。

    活动三：我爱祖国妈妈

    教师带领幼儿学习儿歌《爱妈妈》，让幼儿领悟妈妈对自己的爱。知道祖国妈妈的生日是10月1日，小朋友要学好儿歌，献给祖国妈妈当生日礼物。

    活动四：国旗国旗真美丽

    教师播放解放军叔叔升国旗的视频，让幼儿自由模仿仪仗队行走或行军礼的样子。学习歌曲《国旗国旗真美丽》，并跟随韵律做动作。让幼儿知道五星红旗是我国的国旗，它代表我们国家，我们要爱国旗，爱自己的国家。

    音乐活动方案怎么写 篇6

    21世纪的人才需要全面发展，德、智、体、美、的共同发展。几年来，我校极大的开展课外活动教育。音乐课外活动是其中的一个重要组成部分。音乐小组开展了合唱队、舞蹈队、小乐队等等活动小组，并开展一些丰富多彩的文艺活动，大大的丰富了学生的课余生活，提高了学生的素质修养。

    1、乐队：采取集体基础教育和技能辅导。不同的乐器单独辅导，集体训练。根据不同的程度，分别辅导。程度差异不大时开始集体配合，练习合奏，既增强个人的技术能力同时也锻炼集体的配合能力；

    2、舞蹈队：以基本功为基础，锻炼形体，加强韵律感。逐步渗透各种风格和民族舞蹈的基本要领和音乐节奏的特点。采取集体辅导，个别纠正。在训练一定时间有了一定的基础后，进入规定动作训练，在进行规定曲目动作练习；

    3、合唱队：统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清晰，声音独立稳定。练习曲以简到难，有小到大，循序渐进。并吸收新成员。

    按小组成员在活动中出勤，练习时的态度，演出成果等进行综合评价，把考核分等记入音乐活动小组的考核记录表。

    本学期的音乐小组在期末要达到的标准：乐队要能上学期的基础上掌握多种常用曲调，合奏多首小乐曲。舞蹈队每个人的基本功要有相对的提高，都能有自己的一个完整舞蹈，有多个完整的全体配合舞蹈。合唱队能演唱多首合唱曲目。

    音乐活动方案怎么写 篇7

    第一部分 活动概述

    1. 活动性质

    【常规活动】日常关于演唱及合唱的基本训练

    2. 活动背景

    音乐无论在上层社会还是下层社会都起到的不同寻常的意义 ， 是人类生存的灵魂，是生活的源动力。面对富有青春活动的当代大学生不仅仅要在学习上优秀，更应该注重全面发展，并得以逐步完善。因此，我们才组建起我们“音乐之声”社团，在仅有的大学时光中充实度过。此次“音乐之声”社团的组建需要得到我院领导及广大师生的长期支持。音乐社团的组建主要针对我院对音乐钟爱的同学，以及想在梦想的道路上继续前进的同学。

    “音乐之声”社团将于此时此刻起航，充实，引领我们的大学生活. 经过两年学前教育专业的学习，我们深切的认识到音乐对一个人的修养及影响是多么的重要。因此，想借此机会，在老师的亲临指导下，能将同学们团结起来，一起将音乐的精神继续传递。

    为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养学生运用合唱表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，体现了艺术育人的特殊功能，特成立合唱社团。为了使活动顺利高效的开展。

    合唱团的组建首先考虑的是，是否满足同学们的志趣所向和爱好所在。设计承建“音乐之声”社团从多方面进行了考虑，是否能够得到广大师生的积极响应，能够得到鼓动和支持，将是我们继续走下去的最大动力。在该合唱团的策划过程中，出现过种种的矛盾和困难，都是在多次的试行，查漏补缺，并继续完善“音乐之声”社团策划的每一个环节。

    3. 活动主题

    合唱的日常训练

    4. 活动目的

    为了让我们的同学更能够了解音乐，为了让我们同学更能够走进音乐，为了让我们的同学更能够展示自己，展现音乐，我们特意组建“音乐之声”社团旨在提供更好的平台，提供方便的优良条件，提供完美的模式，让我们钟爱音乐的同学继续自己的音乐梦想，圆梦大学之旅。

    音乐社团的成立以同学们的志趣与专业爱好为联系纽带，以丰富自我知识和能力，拓宽视野为原则，锻炼和提升自己为己任；合唱团的建立根据其本身的性质定位，“音乐之声”社团由学生团体组织发起，根据其使命定位，该音乐社团将是为同学们无常进行指导、讲授以及组织参加各种形式的音乐赛事，提供锻炼的平台。音乐社团的建立作为高校音乐文化的载体，丰富同学们的音乐知识。不但可以开阔我们的视野，而且可以不断提高我们的社会实践能力和积累社会实践经验。因此，音乐社团的建立在同学们的生活中具有举足轻重的影响，他将成为钟爱的同学们丰富大学生活的“第二课堂”。

    作为与唱歌及合唱有关的社团，基本的训练非常重要。合唱社团的成员大多是大一新生，刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，需要通过训练基本功来强化。

    1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

    2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的`音乐修养和自身素质。

    3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。

    4. 活动名称

    合唱的基本训练

    5. 活动地点

    行政楼3楼音乐室

    6. 活动对象

    本社团的社员

    7. 活动时间。

    第7周至第14周的星期天晚上19:50~21:00

    第二部分 活动内容

    一、 活动流程

    万事开头难，给我们一个起点，给我们一条跑道，我们愿意坚持下去，跑出自己人生的“马拉松”。因此，我们设计出了合唱团的基本试行流程，建成符合我院学生发展的平台效应，这就是“音乐之声”社团的使命。

    1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣

    兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。

    2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣

    合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。

    二、 训练目标：

    1.基本功训练 教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

    2.声音的训练:(1)呼吸(2)声音位置(3)发声训练

    3.音准的训练 音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。

    4.寻找共鸣位置扩大音域的训练 （1）胸音训练 （2）头音训练

    5.合唱表现的四种手段 （1）连唱 （2）跳唱 （3）强而有弹性（4）不连不跳

    6.节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

    7. 咬字吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

    第三部分 活动事项

    本音乐社团受我院领导及广大师生团体的支持，自愿建成一个有组织，有规模的音乐团体组织。首先，立足学校、面向社会、服务于在校大学生；其次，崇尚无偿、自信和执爱，增进友谊，遵守术业专攻原则。

    音乐社团目标是组织、团结我院音乐爱好者，组织活动，增强实践，用爱好来带动能力继续发展。其次，还可以形成我院与其他高校之间的合作、交流，增强其影响力。最后，我们可以积极参加各类音乐组织的比赛，增强自己的能力，为我们的将来就业打下坚实的基础。

    本组织团体遵循学校的各项规章制度，组织活动服从学校集体活动，以团结为荣，营造良好的校园氛围。

    训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。

    1.科学正确的气息训练 气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才

    能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。

    2.重视发声训练 每节课根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。

    3.努力做到字正腔圆 正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。

    4.音准训练： 音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。

    音乐活动方案怎么写 篇8

    音乐兴趣小组活动总目标

    演唱目标：

    1、用优美的歌声和欢快的情绪演唱。

    2、指导学生用夸张的语气、亲切、活泼、灵巧的、甜美的声音表现歌曲。并运用歌词里较有力度、雄壮、激昂的情绪演唱。

    舞蹈目标：

    1、用优美的舞姿好欢快的舞步跳舞。

    2、舞姿优美，八舞姿融入到节奏中，使舞者得到满足。

    难点：掌握唱歌、跳舞的技巧。

    兴趣小组活动计划

    指导思想：

    为了更好地发展学生多方面能力，提高儿童整体素质水平，我校也组建了音乐兴趣小组，我有幸担任了音乐兴趣小组辅导老师，也感到了责任重大，我想通过教师的指导，同学们的努力，一定会有所成绩。

    舞蹈是一门律动艺术和感情艺术。她一身体练习的基本手段，通过各种优美的舞蹈动作，姿势和造型在于节奏、音节的配合来表现自己或一种事物，把力量、健、美和谐地统一起来。少儿时期正处在长身体的阶段，担同样可以通过各种方法的训练使他们成为一名合格乃至优秀的舞蹈爱好者。素质要求：

    人的动态形象往往是这个人的个性，因此舞蹈训练的学生，身体形态在同龄中应是上等着，五官端正，面目清秀，眼神机灵，身体瘦长，躯干短而四肢长等。

    教学设想：

    使学生掌握基础动作好技能的同时，又能足够地发展学生的舞蹈特长。

    1、在舞蹈教学过程中，要针对学生现实的身体素质潜能的水平来进行教学。

    2、要激励学生学习舞蹈的兴趣和欲望。

    3、在教学过程中把讲解，直观的模仿放在首位。

    学情分析：

    参加兴趣小组的学生有18人，这些学生都特别爱好唱歌，跳舞，并有信心学好。学习舞蹈要由易到难，由简到繁，由单个动作到小组合作等一系列动作都要学会。最后有不配乐到配乐，有民族舞蹈到其他舞蹈等，是一个学习舞蹈的学生打下良好的基础。

    活动安排：

    9月份：

    1、建立健全各项组织机构。

    2、制定活动计划。

    3、活动指导内容得到落实。

    10月份：

    1、人体各部位名称。

    2、基本手形，手位，手臂动作。

    11月份：

    1、基本脚位，手臂动作。

    2、组合、足尖走组合。

    3、组合，跑步舞组合。

    12月份：

    1、组合展示。

    2、查找不足，总结经验。

    阶段性评估：

    经过这两个多月的培养和端粒，小组人员的音乐素质有了明显提高，特别是节奏和手位，掌握的很好，更主要的是唱歌的声音达到了自然的水平，流畅的情感，还能简单的舞蹈动作伴奏，我想这样下去，小组成一定会有所成就。

    下一步打算：

    加大培养力度，对小组提高要求，通过培养并能使他们组合舞蹈，合唱，表演唱等。

    音乐活动方案怎么写 篇9

    指导思想：

    为了扩展学生的知识面，提高学生素质，满足部分音乐爱好者的兴趣，我校开展了丰富多彩的第二课堂，促进学生的全面发展。

    教学要求：

    1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

    2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。

    3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

    具体工作措施：

    1、上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。

    2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。

    3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。

    4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。

    5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。

    执教老师：寿妹周英张莉

    学生名单：詹詹波宣莹徐霞詹婷骆慧熹

    活动时间：20ｘｘ年－20ｘｘ年第一学期第二周开始，每周周一、四中午。

    活动地点：音乐教室

    周次

    时间

    活动内容

    1

    9、2—9、9

    制定活动小组工作计划

    2

    9、10—9、16

    器乐、声乐、舞蹈《赶海的小姑娘》形体训练

    3

    9、17—9、23

    器乐、声乐、舞蹈《赶海的小姑娘》形体训练

    4

    9、24—9、30

    器乐、声乐、舞蹈《赶海的小姑娘》形体训练

    5

    10、1—10、7

    器乐、声乐、舞蹈《赶海的小姑娘》形体训练

    6

    10、8—10、14

    器乐、声乐、傣族舞、形体训练

    7

    10、15—1021

    器乐、声乐、傣族舞、形体训练

    8

    10、22—10、28

    器乐、声乐、傣族舞、形体训练

    9

    10、29—11、4

    器乐、声乐、傣族舞、形体训练

    10

    11、5—11、11

    器乐、声乐、舞蹈练习

    11

    11、12—11、18

    器乐、声乐、舞蹈练习

    12

    11、19—11、25

    器乐、声乐、舞蹈练习

    13

    11、26—12、2

    器乐、声乐舞蹈练习

    14

    12、3—12、9

    优秀曲目介绍

    15

    12、10—12、16

    器乐、声乐、舞蹈练习

    16

    1217—12、23

    器乐、声乐、舞蹈练习

    17

    12、24—12、30

    复习考试

    18

    12、31—1、6

    音乐活动方案怎么写 篇10

    一、活动设想：

    课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。

    二、训练目的：

    1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养

    2、通过不同的发声训练来规范学生的声音

    3、展现我校的素质教育和精神风貌

    三、学情分析：

    本学期的合唱队成员主要以三年级、四年级、五年级的为主。学生能够把握整体的音乐风格，有部分同学音色较美，形象较好，但都缺乏基本的音乐素养和基本音乐知识，特别是音准问题，这将是我长期作为训练的基本内容。

    四、活动要求：

    1、合唱的姿势：歌唱并不是单单有个好声带就可以唱好，正确的姿势首先要求歌唱者处于振奋，生机勃勃的精神状态。

    1)坐姿：坐着排练时，上身必须保持直立的姿态，双脚平放在地面。胸部保持吸气状态，两肋扩张，小腹微收下沉。坐在椅面得前半部，不允许将身体靠在后面桌子上。

    (2)站姿：身体姿势要求与坐姿完全相同，双脚略分开。

    2、合唱的音准：在音乐中，音准是与呼吸同样重要的部分，也是最基本的。音准是表现的基础，这在今后的训练过程中会很严格的要求这部分。

    3、合唱的训练：

    （1）声音训练

    (1)呼吸

    (2)咬字吐字

    (3)声音位置

    （2）节奏训练

    五、活动内容：

    第一部分音乐素养

    第二部分声音训练

    第三部分《少先队对歌》、《春天在哪里》等

    小年活动方案怎么写范文


    为了保障活动顺利、圆满进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编为大家收集的小年活动方案范文（精选4篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    小年活动方案怎么写范文 篇1

    一、活动背景

    天时人事日相催，冬至阳生春又来。走过20xx，我们怀着激动的心情，带着崭新的精神面貌踏进了20xx年的殿堂。新的一年小年夜即将到来，为了丰富社区居民的文化生活需求，搭建居民之间相互交流通平台，增进“邻里情”，增强社区的.凝聚力、向心力，营造出一种团结奋进、文明和谐、喜庆祥和的浓郁氛围，我社区特开展“特别的爱送给特别的你”小年夜联谊会。

    二、组织领导

    为了切实开展好本次社区的文体活动，保证各项活动的有序进行，福通社区决定成立社区20xx年小年夜文体活动筹备组，组长为王丽，副组长为那娟娟，筹备小组杜淑棉、李梅、吕爱平、李艳花、纪菲菲，提供活动场地及制定、执行活动规则，提供比赛所用的器材及奖品等。

    三、活动安排

    活动时间：1月8日

    活动地点：福通社区多功能大厅

    四、活动安排

    以歌唱和猜灯谜为主

    1、邹淑华《我的母亲》

    2、李永莉《过火》

    3、李浩《追风少年》

    4、孙道明《阳光总在风雨后》

    5、何树林《父亲》

    6、刘铁柱《鸿雁》

    7、石头《草原之夜》

    8、李佩莹《藕断丝连》

    9、丁建宁《送战友》

    灯谜安排(穿插在歌曲之间)

    1、身体白又胖，常在泥中藏，浑身是蜂窝，生熟都能尝。藕

    2、一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，谜语坐在绿船上。荷花

    3、池里一只盘，大水盛不满，小雨纷纷落上头，好似珍珠一串串。荷花

    4、样子象小船，骨头露外边，头尾两头翘，嫩肉藏里面。菱角

    5、高高个儿一身青，圆脸金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果实数不清。向日葵

    6、一个小孩生得俏，头上戴顶红缨帽，衣裳穿了七八件，全身都是珍珠宝。玉米

    7、老大头上一撮毛，老二红脸似火烧，老三越长腰越弯，老四开花节节高。(打四种植物)玉米、高梁谷子、芝麻

    8、秋天撒下粒粒种，冬天幼芽雪里藏，春天还青节节高，夏天成熟一片黄。小麦

    9、红梗子，绿叶子，开白花，结黑子。荞麦

    10、青枝绿叶颗颗桃，外面骨头里面毛，待到一天桃子老，里面骨头外面毛。棉花

    11、小树长桃多又大，桃儿裂了开白花，结的籽儿能榨油，采下花儿能纺纱。棉花

    12、小小树儿不算高，上面挂满小镰刀。黄豆棵空心树，叶儿长，挺直腰杆一两丈，到老头发白苍苍，光长穗子不长粮。芦苇

    13、头上青丝发，身披鱼鳞甲，寒冬叶不落，狂风吹不垮。松树

    小年活动方案怎么写范文 篇2

    年会主题：

    融合梦想赢在未来

    时间：

    xxxxx（农历腊月二十三）17：30x19：30

    地点：

    x大酒店

    预计参加人数：

    90左右

    目的：

    1、宣传弘扬企业文化理念，增强员工的凝聚力、主动力和向心力。

    2、增强员工之间的友谊和了解，和谐人际关系、互帮互助。

    3、为了表彰企业优秀团体和先进个人。

    4、喜迎春节，欢度新年。

    一、筹备阶段

    一）酒店预定

    1、提前15天预定好酒店并协商好年会场地等各项内容。

    二）节目编排

    1、排练时间：xxxxx期间的下班后

    2、排练地点：loft会所

    3、年会节目确定后，有人事部人员分别负责几个大型节目的排练效果跟踪与反馈，做到能够及时解决遇到的问题，若解决不了，务必及时上报。

    4、各店的大型节目（两人以上）派一个人负责安排本节目的排练地点和时间，每隔2天向人事部相关负责人反馈排练效果。需要的背景音乐请自己准备，服装道具向人事部相关负责人列出清单，及时反映遇到问题并尽快解决。

    5、歌曲类节目自己准备伴奏带并拷贝一份给人事部，自己控制时间练习，按要求（提前通知）到外运办公室汇演一次成果。

    6、主持人参与节目顺序的'编排，并组织主持词。

    三）与会公司领导的安排

    1、提前告知领导年会的具体时间和地点以及致辞准备和颁奖顺序安排。

    2、领导及其家属座位的安排。

    3、公司领导胸花的准备。

    4、礼仪迎接及引导入座。

    四）与会嘉宾的邀请与安排

    1、年会开始前5x7天把邀请函附年会节目单一并送至嘉宾本人，并确定其能否参加，晚会当天再次确认嘉宾能否准时参加。

    2、嘉宾胸花的准备。

    3、嘉宾的迎接与引导入座。

    五）会场布置与酒店协调

    1、负责人应提前1x2小时（或更早）到酒店与酒店负责人协调会场布置事项安排。

    2、请酒店人员帮忙配合摆放会场的桌椅及安排公司领导和嘉宾的座位。

    3、横幅悬挂及年会舞台的装饰和布置。

    4、请酒店配备一名专业音响师和多媒体操作员。

    六）与会人员的安全返回

    1、领导和嘉宾，公司包车和自驾车。

    2、员工，公司包车。

    七）可能出现问题及解决方案

    1、路上堵车

    可提前2x3个小时出发，避开下班高峰期。

    2、公司领导或嘉宾迟到

    尽量提前去接，若迟到可先开始节目。

    3、演员迟到或缺席

    若有平时陪练者可替代，演出照旧；否则，通知主持人跳过或取消该节目。

    4、音响设备故障

    提前调试好设备保证运转正常，若出现故障及时联系酒店专业音响设备维修人员排除故障。

    5、出现醉酒

    通知其家人、朋友或找专人陪护送回休息。

    二、年会流程

    1、员工入席（领取年会节目评选票及幸运抽奖号码票）

    2、暖场音乐

    3、公司领导及嘉宾入席

    4、公司历程展示（短宣传片）

    5、开场舞蹈《快乐崇拜》

    6、主持人开场白，介绍嘉宾及领导

    7、领导致辞、嘉宾发言

    8、歌曲《好日子》（暂无）

    9、节目

    10、游戏

    11、节目

    12、表彰颁奖典礼并合影，代表发言

    13、幸运抽奖活动

    14、节目

    15、互动

    16、节目

    17、结束，全体家人合影留念

    18、演员合唱《难忘今宵》或独唱《越来越好》

    19、欢送领导及嘉宾离场

    三、后续工作

    1、送公司领导及嘉宾返回

    2、吧台结账

    3、安排公司员工安全返回

    附1：xxx年会奖项设置表

    一、年度大雁团队奖（1个）

    二、年度爱因斯坦奖（1名）

    三、年度伯乐奖（1名）

    四、年度金算盘奖（1名）

    五、年度小蜜蜂奖（若干）

    六、年度老黄牛奖（1名）

    七、年度新人奖（2名）

    八、年度最佳店长、销售、业务、导购奖（各1名）

    九、年会节目评选奖：状元奖、榜眼奖、探花奖（各1个）

    十、现场幸运观众奖：一、二、三等奖分别（1、2、3名）

    附2：奖品设置清单

    一、年度大雁团队奖（1个）

    二、年度爱因斯坦奖（1名）

    三、年度伯乐奖（1名）

    四、年度金算盘奖（1名）

    五、年度小蜜蜂奖（若干）

    六、年度老黄牛奖（1名）

    七、年度新人奖（2名）

    八、年度最佳店长、销售、业务、导购奖（各1名）

    九、年会节目评选奖：状元奖、榜眼奖、探花奖（各1个）

    现场幸运观众奖：一、二、三等奖分别（1、2、3名）

    服装道具及所需物品

    奖券90张，双联。胸花，手捧花，喷花，拉花，气球，花环。邀请函，奖品，荣誉证书，奖杯，条幅，签到桌，抽奖箱。投影机，笔记本电脑一台。瓜子，糖。礼品。摄影师，灯光师，照相机。

    主持人：西装礼服一套（170），衬衣，蝴蝶结。女礼服1套。卡片10张。胭脂水粉等。

    《三句半》：小锣1个，小鼓1个，小波2对。服装：上身黄，下身红，红腰带共4套。

    导购部：帽子5个（休闲）

    理发室：假发2个（白色长直，黑色爆炸）镜子，桌子，椅子。

    孔雀东南飞：服装：古装青年男子1套，青年女子1套，老夫人1套，丫鬟2套，带辫子的帽子各一个共5个。椅子一把，手绢一个。

    朗诵《佳人》：文件夹一个。

    小品《相亲》：帽子一个

    四店：葱若干《甩葱舞）

    小年活动方案怎么写范文 篇3

    春节来临之际，营造良好的社区氛围，动员及发挥社区居民的创意，兴隆社区将举办新春快闪集市活动，本次活动主题为：“张灯剪彩新年到火树银画春风闹”暨“缤纷的冬日”冬令营开营仪式。欢迎广大居民积极参与，共同迎接福气满满的新一年，感受社区浓浓的喜庆氛围。

    活动时间和地点

    时间：20xx年1月26日（周二）下午1:00-4:00

    地点：兴隆社区居委会前广场（达海路188号琴东雅苑南门门卫向东30米）

    活动对象

    社区居民和青少年朋友

    活动内容

    1、写春联

    开展免费写春联活动，居民可免费领取

    2、剪窗花

    体验春节传统文化的指尖魅力

    3、火花展

    火花即火柴盒的贴画，感受时代变迁

    4、做糖画

    领略民族非物质文化遗产的独特魅力

    5、新春套圈

    参与特色的年俗游戏，赢取新春小礼

    6、手工编织

    可以选购精美的'手工编织产品

    参与活动注意事项

    01、参与活动的居民和青少年请佩戴口罩，配合工作人员做好测量体温、查验苏康码工作。

    02、进入现场的人数控制在50人以内，超过50人的请听从工作人员安排分批分次进入。

    03、活动期间务必注意安全，尤其是带小朋友的家长。

    04、保持场地整洁，有序参与各项活动内容

    小年活动方案怎么写范文 篇4

    一、活动主题：

    包饺子，连情谊

    二、活动原则：

    快乐为主，比赛为辅

    三、活动背景：`

    小年到来，“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗，通过包饺子比赛及一系列活动，让居民感觉到邻里之间的温暖，社区的关爱，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化。

    四、活动目的：

    1、借此机会，促进与居民间的沟通交流，增进居民间的友谊，增强居民的凝聚力；

    2、借此为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态。

    五、活动时间地点人物：

    1、时间：20xx年11月25日（周五）上午9：00——12：00

    2、地点：定在（天气不好，则定在室内）

    3、对象：社区居民（可以包括老年人和企退休失业人员）

    六、比赛内容

    说明：

    1、在包饺子前请大家洗好手，除去手上的首饰。清除指甲油以保证食品卫生。

    2、开始活动前通过抽签将居民跟社区人员混合后分为5组，每组各6人。（组数跟人员数量可根据实际情况更改）

    包饺子

    ①每组分给100张饺子皮（数量可根据实际情况更改）进行包饺子比赛。主持人告知比赛开始随即开始计时，取速度最快的`两组，然后根据两组饺子的美观程度，逐出第一名。

    ②在5组均完成后，每组各提供3个饺子，由当日未参与包饺子的选出20人来坐评审，选出最具个性的饺子。

    将包好的饺子送给社区工作人员煮饺子，在等待的过程中，举行关于垃圾分类的知识问答比赛（有礼品赠送）。

    吃饺子

    ①将每组分为两个小分队分别站在两边，每组提供一双筷子、5个饺子，在主持人宣布比赛开始时成员迅速夹起饺子送到对面居民的口中然后跑回，将筷子递给下一个居民手中，重复此动作。待将盘子里的饺子吃完后迅速将筷子递交给主持人，取第一名。

    ②自由吃饺子也可以自行安排小游戏，也可加入关于计划生育的的活动，宣传计划生育。

    七、活动后期

    1、颁发奖品

    活动风险预测：

    ①人员未到齐

    ②游戏过程中地滑存在安全隐患

    活动风险解决方案：

    ①及时通知活动人员

    ②保证活动场地干净、整洁

    八、活动进行工作

    1、居民们准时到达活动现场

    2、主持人宣布活动开始

    3、社区工作人员记录比赛战况

    4、进行活动比赛第一项：包饺子速度比赛（活动颁奖）

    5、进行活动比赛第二项：最具个性的饺子评比（活动颁奖）

    6、进行活动比赛第三项：吃饺子速度比赛饺子（活动颁奖）

    7、进行活动比赛第四项：自由享用

    8、居民自由交流活跃现场气氛

    九、注意事项：

    1、应注意的问题宣传工作务必做足，尽可能的调动居民积极性。

    2、材料不仅要备足，而且尽量做到不浪费。

    3、煮饺子时，工作人员要注意安全。

    4、评委和负责人务必做到公平、公开、公正的原则。

    十、活动后期工作

    1、活动结束，人员有序退场。

    2、社区工作人员一起清理场地，回收可利用的。

    经费：食材及礼品和宣传海报预计1000元左右

    工会活动策划方案怎么写(模板10篇)


    考虑到你的需求，笔稿范文网编辑特意整理了“工会活动策划方案怎么写”。做方案就是要为了预备后续发生的意外，想要更快完成工作。写方案的时候要运用专业知识去进行研究解析，方案制定后要经过实践的检验。可能你会喜欢，欢迎分享！

    工会活动策划方案怎么写 篇1

    为丰富分公司职工的文化生活，促进工作的积极性，激发工作热情，提高工作效率，以更大的动力迎接xx3年的到来，分公司工会小组针对实际情况安排了两组迎新工会活动，分别设立了以下项目：

    一、分公司小型室内运动会

    1、跳棋比赛，活动规则如下：

    （1）分公司20人分5组进行预赛，每组取第一名进行决赛

    （2）各人抽签决定自己的预赛小组

    跳棋比赛取一二三等奖各1名。

    2、部门踢毽球比赛

    （1）分公司分：办公室、经纪业务部、财务部、财富中心、电脑中心等五个部门，每部门人员均须参加2分钟踢毽球比赛。

    （2）比赛以部门参赛人在2分钟内完成的踢球次数的平均数计算比赛结果。

    踢毽球比赛取一二三等奖各1名。

    3、单人跳绳比赛

    （1）此项比赛为报名参加。

    （2）一人摇绳（单摇），双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。在一分钟时间内按累计次数多少排列名次，次数多者名次列前；次数相同，以失误次数少者名次列前，如仍相同，则名次并列。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。

    单人跳绳比赛取一二三等奖各1名。

    3、夹乒乓球比赛：

    （1）此项比赛为报名参加。

    （2）参赛者站立在间隔3米的桌子中间，左右桌上各放一盆。

    （3）15个乒乓球摆在右边的盆中，参赛者手持筷子，将自己右边桌面上盆里的乒乓球用筷子夹到左边桌面上的盆内。

    （4）比赛以最短时间内完成15个乒乓球的转移为胜出。夹乒乓球比赛取一二三等奖各1名。

    4、顶气球比赛

    （1）此项比赛两两组合（推荐男女搭配）

    （2）参赛者抽签决定对手组进行预赛

    （3）以预赛结果抽签决定决赛对手

    （4）比赛选手分站分割线两端相互头顶气球，身体除头部外任何部位不得接触气球，一方未接到气球使气球落地着为失败方。

    顶气球比赛取一二三等奖各1名。

    注：各个项目的裁判员将由该项目没有进行比赛的同事做裁判。

    二、卡拉OK大奖赛

    1、活动概况

    （1）主题：快乐参与我心飞扬

    （2）时间：初定为20xx年x月x日

    （3）地点：凤凰南街鼎盛钱庄

    （4）参加人员：分公司全体员工

    2、活动内容

    （1）凡是分公司在职员工必须参加。

    （2）参赛选手自行选择好一首比赛歌曲。

    （3）参赛选手按抽签号顺序上场演唱；

    （4）参赛选手的演唱不受歌曲和戏曲的限制，不受语言种类的限制；

    （5）参赛选手演唱时，其余19名同事组成评委会，以10分制进行打分。

    （6）将所有评委打分相加后的平均分为最后成绩。（去掉最高分和最低分，取加权平均分为最后成绩得分）

    3、比赛评分细则

    （1）歌词吐字咬字清晰规范（3分）

    （2）在唱歌过程中不跑调、离调（音调标准）（3分）

    （3）正确把握歌曲的旋律及歌词理解，情感投入到位，在处理上有自己的独到之处（2分）

    （4）节奏感、与伴奏带合拍情况（2分）

    （5）演唱结束后评委直接亮分

    （6）由工会小组统一计算得分，得分小数点后保留2位小数，报分时报到小数点后2位；

    （7）在得分相同的情况下，则取并列名次。

    4、奖品设置及经费预算

    一等奖：一名

    二等奖：三名

    三等奖：五名

    本次活动机会难得，望各位同事踊跃参加。

    工会活动策划方案怎么写 篇2

    为丰富教职工的文化生活，增进教职工的身心健康，营造进取健康向上的学校文化氛围，学校工会定于元月29日上午组织开展教职工健身趣味活动。特制定活动实施计划如下：

    一、活动目的：

    1、增强教职工的健身意识，增强教职工的身体素质。

    2、缓解教职工的工作压力，促进教职工的身心健康。

    二、活动主题：

    强身健体营造温馨团队心手相牵构建和谐学校

    三、活动时间：

    20xx年元月29日上午9：30--11：40

    四、活动地点：

    10号楼1楼东、西大厅

    五、参加人员：

    全校教职工

    六、活动项目：

    跳绳、踢毽、猜谜、滚铁环竞速接力(团体赛)、羊角球竞速接力(团体赛)

    七、活动规则：

    1、跳绳：一组6人，1分钟计个数。不限中断次数可继续跳，以累加个数计成绩获一、

    二、三等奖各1名。参与者累加个数30个获纪念品一份。

    2、踢毽：一组6人，1分钟计个数。不限中断次数可继续踢，以累加个数计成绩获一、

    二、三等奖各1名。参与者累加个数20个获纪念品一份。

    3、猜谜：现场猜谜不得利用网络搜索谜底，猜谜者每猜对一个谜语，工作人员核对无误摘下谜语即可获纪念品一份。

    4、滚铁环接力赛：以系部、行政(汽车系、基础部、工程系、商务系和计算机系、行政)为单位组成团体赛，每队10名至少女职工2名)，赛程20米，用钩推动环向前，以铁环不脱钩在接力区交下一位队员。计接力赛总分成绩获一、二、三团体名次。

    5、羊角球竞速接力：以系部、行政(汽车系、基础部、工程系、商务系和计算机系、行政)为单位组成团体赛，每队10名至少女职工2名)，赛程20米，参赛队员手持并蹲坐于羊角球以脚和球一体前进，在接力区内交下一位队员，计接力赛总分成绩获一、二、三团体名次。

    工会活动策划方案怎么写 篇3

    根据市总工会、滨海新区总工会工作部署，在20xx年元旦春节即将来临之际，为切实体现xx区两委和各级工会组织对广大职工的关心关怀，帮助职工解决实际困难，尤其是对那些因病因灾遇到暂时困难的职工家庭要了解他们的冷暖疾苦，向他们伸去援助之手、温暖之手，让每一名职工，每一个家庭都温暖过冬、欢度佳节。现就做好冬季送温暖及元旦春节慰问活动通知如下：

    一、困难职工帮扶对象：

    xx区所属企事业单位(已建会企业优先)正式在职职工、派遣职工及农民工家庭。

    (一)家庭人均收入低于我市最低生活保障线150%以内(1170元)，经政府救助后仍生活困难的职工家庭。

    (二)家庭人均收入在我市最低生活保障线200%以内(1560元)(含)，但由于子女上学、残疾、单亲及其他特殊原因造成生活困难的职工家庭。

    (三)因职工本人或家庭成员患重大疾病或遭受重大意外灾害(伤害)，且家庭人均收入在我市最低生活保障线3倍以内(2340元)(含)。

    (四)20xx年度因职工本人或家庭成员患重大疾病或遭受重大意外灾害(伤害)导致生活困难，且自负医药费或家庭因灾害造成财产损失金额达2万元以上的职工家庭。

    家庭成员一般按三口计算，已婚者按照本人、配偶和未婚子女计算；未婚者按照父母、本人和家庭其他未婚成员计算。单亲、已婚无子女、多子女的按照实际人口计算。

    二、需提供的相关材料：

    (一)填写完整的《困难职工档案表》(此次帮扶资金通过困难职工本人的银行卡发放，请务必在此表中认真填写并核对银行卡号及开户行名称)；

    (二)家庭成员身份证复印件；

    (三)家庭成员户口本复印件；

    (四)意外灾害:出具由消防、公安部门或居委会提供的能够证明意外灾害发生，并造成人员伤亡、经济损失的证明材料，无法出具的，由职工本人写出书面材料，职工本人所在企业工会经调查属实后书面写明情况，并加盖企业公章；

    (五)生活困难：出具相关收入证明(企业退休职工收入的界定，凭退休职工本人的退休证和领取养老金银行存折；在岗、下岗职工的收入界定，凭本人单位出具的收入证明；进入托管中心的人员，凭本人所在托管中心出具的收入证明；对于求助职工配偶、子女是失业人员的收入界定，凭本人就失业证、当地居委会或街道办事处出具的证明，无法提供证明的，收入情况按照当年最低工资标准计算)；学生出具学生证;残疾人出具残疾证；单亲家庭出具离婚证；

    (六)患大重病的：出具本年度县区级以上医院开具的加盖诊断证明章的诊断证明书、病历及医药费单据。

    (七)已录入工会帮扶系统的困难职工仍需按要求上报材料。

    三、申办程序及时间：

    职工本人向所在单位工会提出申请，填写《困难职工档案表》(附件1)，并提交相关材料，经企业工会审核研究同意，由企业工会在单位进行公示，公示后将所需材料及公示结果报告(附件2)加盖工会章，由职工所在企业工会向xx区总工会申报。以上材料请于12月30日17：30前报xx区总工会职工之家。

    四、帮扶慰问工作要求：

    (一)摸清底数,精准帮扶

    各级工会干部要满腔热情地关心职工生活，主动深入基层、深入职工调查走访,耐心细致的了解困难职工的致困原因、利益诉求和思想动态，掌握最新的困难职工底数，及时准确地做好工作，对困难职工做到底数清、情况明、全覆盖、不遗漏并在企业内部公示确定慰问对象。

    (二)加强人文关怀,丰富送温暖内容

    各级工会要努力争取更多的资源和手段，进一步丰富帮扶工作内容，加大对职工的人文关怀和精神关爱，充分发挥职工文化阵地作用,及时组织丰富多彩的文化娱乐活动,采取送慰问到岗位、送关怀到家庭、送年夜饭到(车间)工地等形式，把党的温暖、工会组织的关怀送到一线劳动者的心坎上，让他们安心工作，幸福生活。

    (三)关注农民工,加大慰问服务工作力度

    各级工会要针对农民工群体的特点和需求，认真安排好农民工、派遣工的冬季生活，对节假日坚守工作岗位的农民工开展慰问活动，丰富其节日生活。安排好外地员工返乡探亲，积极协调铁路、交通运输等部门继续开展外地员工平安返乡顺利回城工作。认真维护农民工权益，确保农民工工资按时足额发放，调动职工建设xx区的工作积极性。

    请各基层工会接到本通知后，立即开展本单位职工生活调查摸底，认真了解困难职工的底数和变化，及时确定和调整帮扶对象，准确掌握困难职工的状况和需求，经企业公示后确定呈报xx区总工会帮扶名单,xx区总工会将根据各单位上报情况汇总平衡后最终确定帮扶对象名单。

    工会活动策划方案怎么写 篇4

    一、活动介绍

    活动目的：为丰富员工的业余生活，营造热烈、喜庆、祥和的节日气氛

    活动时间：20xx年xx月xx(星期x农历正月十三)上午9：00～12：00

    活动地点：公司大院

    面向对象：公司全体员工(含内退、退休、派遣工)。须本人亲自领取游戏票，游戏票印有姓名，他人不得代领。

    活动总则：凭游戏票参加。每人一张票，票面印有游戏项目，必须由本人持票参加，否则工作人员不给予参加游戏;每参加完一个项目后由工作人员在该项目后方格内打“√”，表明该项目已参加，可去参加另外游戏项目，游戏项目不按序号参加，可自行选择，参加完则止。

    主办单位：公司工会 协办单位：党群工作部

    二、活动准备

    (一)前期准备：

    1、筛选出合适的游戏或活动和工作人员。

    2、根据选定的游戏性质、规模，确定工作人员分工。

    3、召开工作人员会议，确定具体分工。给他们留出充足的准备时间。

    4、各个工作组的负责人要及时掌握状况，出现任何问题要迅速的做出反应帮助解决问题。

    (二)场地布置、物料准备及具体分工：

    1、游戏道具、奖品一批等由张xx、肖xx、陈xx负责。

    2、游戏券(在职员工352张;内退3张)

    7、退休116张;派遣工33张;共计538张)印制、发放由xxx、xxx负责。人手一张游戏券，券内有九个项目。

    三、活动流程

    1、20xx年xx月xx日，员工到党群工作部领游戏券。

    2、xxx负责订做游园横幅。

    3、20xx年x月xx日(游园前一天)下午15时至17时，工作人员开始布游戏场地。

    4、经理工作部在游园会前要做好宣传、摄影工作，活动当天联系电视台提前做好宣传工作。

    5、20xx年x月xx日8：00前，由经理工作部通知汽车班安排大院内的车辆到其它地方放，清出场地。

    6、20xx年x月xx日上午(游园当天)9：00时，领导新年致辞，宣布游园活动开幕。

    7、门卫班负责现场维持秩序和保卫工作。

    8、20xx年x月xx日12：00时，游园结束。全体工作人员清理场地，搬运桌椅。

    9、由工会负责通知所有参加游园活动人员。

    四、游园项目

    (一)球(锣鼓)：

    1、器械：足球或其他球类，吊球用的吊绳、蒙眼用的布或眼罩、击球的短棒。

    2、工作人员：陈xx

    3、规则：每人击一次，蒙上眼睛，凡击中球者获相应奖品。

    4、奖品：蚝油、生抽、牙膏、香皂、可乐(小瓶)、橙汁、营养快线、洗衣粉、洁宝筒纸等。

    (二)飞镖：

    器械：飞镖一套、围栏一套 工作人员：xxx xxx

    规则：每人投二支，在规定距离(2.5米)位内每投中一支者，获相应奖项。

    10环，花生油(1升);

    9～8环，蚝油(500克)或生抽(500毫升)

    7～4环，果粒橙(小瓶)、雪碧(小瓶)、番石榴(小瓶)、营养快线、洁宝筒纸等。

    (三)抛圈：

    器械：塑料圈3个 工作人员：xxx xxx

    规则：地上摆放实物。每个之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离实物1.5米远的地方，才能向实物扔圈圈。每扔中一次即相应实物。每人有3次机会。

    奖品：可乐、蚝油、生抽、营养快线、果粒橙(小瓶)

    (四)比比谁的运气好：

    器械：乒乓球20个，抽奖箱一个 工作人员：xx

    工作人员要准备好20颗形状一样的乒乓球，其中15个印有“奖品”两字。主持人把乒乓球放在一不透明的箱子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个乒乓球(多抓不算)，若抓中三个带有“奖品”字样乒乓球，奖蚝油1瓶，抓中二个带有“奖品”字样乒乓球，奖生抽1瓶，抓中一个带有“奖品”字样乒乓球，奖牙膏1支或其他奖品1瓶。

    奖品：蚝油、生抽、牙膏、香皂、可乐(小瓶)、果粒橙、营养快线、洁宝筒纸、洗衣粉等。

    (五)转盘：

    器械：租借或制作转盘装一套 工作人员： xx 2人

    规则：转盘要转超过过一圈才有效。 一等奖，花生油(1升);

    二等奖，蚝油(500克); 三等奖，生抽(500克);

    幸运奖，果粒橙(小瓶)、雪碧(小瓶)、番石榴(小瓶)、营养快线、卷筒纸1筒;

    (六)小型保龄球 工作人员：xx 2人

    器械：可乐瓶等6个，呈一字形排列，足球1个。 规则：每个人有1次机会掷球(3米)，用足球成功把可乐瓶打倒几个得几个。

    奖品：听装可乐、饮料等。

    (七)踢毽球 工作人员：xx 2人 器械：毽球2个

    方法：参赛者在距目标2米处，将毽子踢入直径为

    20、40、60公分的圆心中，最后落点在同心圆中就得分，从内到外依次一、二、三等奖。

    规则：

    1、?赛者每人投掷三次。

    2、如毽子掷在线上，则以外圈的成绩计分。

    奖品：

    一等奖，花生油(1升);

    二等奖，蚝油(500克)、生抽(500克)、

    三等奖，果粒橙(小瓶)、雪碧(小瓶)、番石榴(小瓶)、营

    养快线等;

    (八)“发财投手 ”

    规则：在规定距离(2.5米)外，参赛者每人投篮三次。 道具：特制蓝框、篮球; 工作人员：xx 2人 奖品：

    连续投中三次，奖花生油(1升);

    连续投中二次，奖蚝油(500克)或生抽(500克)1瓶; 投中一次，奖果粒橙(小瓶)、雪碧(小瓶)、番石榴(小瓶)、菅养快线等;

    (九)比比谁的眼力好：

    器械：营养快线空瓶3个、筷子3双 工作人员：xx 2人

    规则：主持人准备好三支筷子，三个空营养快线空瓶。参赛者站在营养快线空瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，即得奖品。每人有三次机会。

    奖品：牙膏、香皂、可乐(小瓶)、果粒橙、营养快线、洗衣粉等。

    五、费用预算

    1、游戏道具：预计xxx元。包括飞镖盘1个、飞镖5支、塑料圈5个、乒乓球20个、遮眼布1块、足球1个、毽球2个、小篮球1个、营养快线空瓶2个、筷子3双等。

    2、奖品：预计xxxxx0元。包括花生油、蚝油、生抽、洗手液、洗洁精、番石榴、可乐、营养快线、牙膏、香皂、果粒橙、洗衣粉、卷筒纸等。

    3、工作人员：补助预计xxxx元

    工会活动策划方案怎么写 篇5

    一、活动主题

    20xx年欢乐元宵会

    二、活动目的

    增加节日气氛，感受传统文化；丰富员工的业余文化生活，缓解紧张的工作氛围；增强员工之间的交流，促进员工的凝聚力和归属感。

    三、活动时间

    20xx年2月08日晚上19：00--20：30

    四、活动地点

    公司食堂

    五、活动对象

    全体员工

    六、活动准备及布置

    1、活动准备、场地布置

    在公司大门口到食堂悬挂灯笼一条街并配上彩灯，食堂、娱乐室门口张贴元宵灯会宣传海报。食堂内外围挂小灯笼，中部挂中号灯笼，第三层悬挂连环灯笼，最中间悬挂一个大灯笼。

    七、活动进行阶段

    1、活动说明。

    工作人员提前将灯笼悬挂好，在食堂的灯笼下挂66道谜题。

    工独立思考猜出卡片上的谜底（注不能看手机，且只能入场一次），先到兑奖处核对正确答案后取下灯谜谜题交给兑奖人员，并填写谜底及签名方可领取奖品。猜对10题以上，将获得超级灯笼一个并赠送智慧奖一份。

    2、现场工作人员分工安排。

    八、活动注意事项

    1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

    2、谜底未猜中，不得将谜语取下来。

    3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

    4、现场监督要及时劝导活动参与者不能使用手机能工具。

    5、保持好现场卫生，及时清理垃圾。

    九、活动费用预算：

    XXXX元

    工会活动策划方案怎么写 篇6

    一、活动目的：

    开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神，锐意进取;同时也营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。

    二、活动时间：

    20xx年2月25日上午9：00——11：00

    三、活动地点：

    萸江幼儿园风雨球场

    四、活动对象：

    全园师生

    五、活动准备

    (1)场地的布置

    现场环境要有喜庆的气氛，

    根据园所适宜安排椅子

    (2)音响设备(包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂)

    整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带

    米奇米尼卡通人物要到位

    各班级现场准备垃圾桶和纸巾

    班级按区域就坐

    六、人员安排：

    总体策划人：园长、莫晶

    卡通人物主持：谌鑫、邓能燕幼儿主持：大二、大五

    大合唱调动人：刘莎

    道具音响：黄夙

    现场秩序管理：各班级2位教师

    园安全工作：胡玲、严素文

    七、活动流程

    (一)、开学典礼入场

    1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。

    2、放音乐幼儿有秩序地入场。

    (二)、米尼主持人出场与全体幼儿共舞(热身舞蹈)

    (三)、园长发言

    (四)、教师发言

    (五)、家长发言(大四班)

    (六)、幼儿发言(大一班)

    (七)、师生同乐节目表演

    1、大一班：舞龙舞狮

    2、大五班：诗歌朗诵

    3、舞蹈二班：鼓娃迎春

    4、大班组大合唱

    八、结束语

    新的学期，新的面貌，幼儿园为小朋友们创设了优美的环境、老师为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的阿姨为小朋友们准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏。你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明、能干、可爱的小博士!希望你们在萸江幼儿园这块沃土里，成为未来的英才。老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护你们。以园为家，努力把我们的孩子培养得更加健康、活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖宝宝!为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，做好学前教育的坚实铺垫。

    再此，我要借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对萸江幼儿园的信任。

    最后，我希望我们的全体幼儿在萸江幼儿园这个现代儿童的摇篮、温暖的大家庭里，一起快乐的游戏，认真的学习，健康的成长!谢谢大家!

    工会活动策划方案怎么写 篇7

    前言：20xx年即将成为过去，在20xx年春节即将来临之际开展春节活动。吸引新老客户以及返乡人员关注度，借助春节期间的人气，带动销售工作，为公司完成年度销售计划做最后冲刺。

    一、活动概况：

    主题：***地产返乡礼

    时间：20xx年1月1日——20日

    地点：******售楼部

    二、活动目的：

    农历春节将近，公司在春节这个返乡高峰期期间开展活动，吸引人气。借助春节向阿克苏市民送上最温馨的祝福，体现公司实力，提升公司形象，塑造品牌。通过此春节活动，更好的回馈老业主，同时吸引新客户到售房部，增加人气。

    三、活动内容：

    （1）***地产——购房礼：

    《1》、春节活动开展期间，凡是年满18周岁以上，属*的客户，在**地产购房可享受交50000元抵10000元购房优惠。

    《2》、春节活动开展期间，（**月**日—**月**日）结婚的新人，可向**地产工作人员联系，凭借结婚证可获得终身***购房置业优惠卡。（优惠不与其他活动叠加）

    《3》、春节活动开展期间，购房客户凭借20xx春运期间（**月**-**月**日）凭返乡交通票据，可至****看房可领取一份返乡大礼包；返乡大礼包：旺旺礼包1份、中国结挂饰1个、对联一副

    《4》、购房即报销全额返乡交通费（4000元以内）

    《5》、购房即送年货大礼包（1000元超市购物卡）

    （2）***地产——微信礼：

    春节活动期间，家中有孩子的客户，家长可借助录像设备保存宝宝的拜年视频以及照片。并发送给***地产工作人员，征集结束后***地产将通过微信公众平台公布视频、照片。并发起投票。最终得票最高的客户将获得***地产奖励。（5岁以下孩子，奖品数量有限）

    （3）、***地产——新年心愿：

    春节活动开展期间，通过微信发布消息，在外地工作的***市民，因其他原因未能赶回家乡过年的市民，可通过**地产提供的联系方式联系我们，并向我们递交您的心愿，我们将从中挑选出5位客户，完成5为客户的心愿。

    四、邀约方式：

    微信宣传、大屏广告、置业顾问电话邀约等。

    五、活动准备：

    1、**月**日，微信开始进行微信活动宣传，增加活动覆盖面。

    2、**月**日，通过电话、短信等方式再次确认和通知顾客活动时间。

    六、物料准备：

    终身置业优惠卡、相机、礼品

    七、人员安排

    全场协调

    企划部：活动现场的整体把控与各工作组的协调

    前期组

    企划部：策划对接、物料设计制作、前期准备协调

    签到区

    签到：1人

    销售：4人

    礼品登记

    销售：2人

    后勤组

    音响：1人

    清洁：2人

    秩序：2人

    照相：1人

    照片制作及视频制作

    营销企划部

    20xx年**月**日

    工会活动策划方案怎么写 篇8

    一、指导思想

    认真贯彻落实党的十八届四中、五中会议精神，切实帮助困难企业和困难职工解决生产生活中的实际问题，把党和政府的关怀送到千家万户，让困难企业和困难职工切实亨受党和政府的关怀和温暖，维护社会和谐稳定。

    二、送温暖慰问对象和范围

    (一)停产半年以上或已进入关闭破产程序的国有、集体困难企业及其剥离出来的困难劳服企业等经济实体;

    (二)企业特困在职职工;

    (三)已进行失业登记的特困失业人员。

    上述特困职工和特困失业人员是指本人及家庭因病、因灾、因家庭成员变故、夫妻双下岗以及其他原因，导致家庭生活严重困难，当前生活状况属于本地区、本单位的特别困难人员(家庭人均生活水平低于当地最低生活保障)。

    三、送温暖慰问活动时间

    全市送温暖慰问活动，从20xx年1月1日开始，至20xx年2月22日(元宵节)。具体活动时间可根据各地实际情况确定，市人力资源和社会保障局赴各县(市、区)开展送温暖活动的人员和时间，另行通知。

    四、送温暖慰问活动内容

    “两节”送温暖慰问活动分三个阶段组织实施。

    第一阶段：准备阶段(从发文之日起至12月30日)

    1、制定活动方案。各县(市、区)人社部门应提高认识，加强领导，制定详细的活动方案，切实将慰问活动同扶贫帮困结合起来，确保送温暖活动顺利进行。

    2、开展工作宣传。通过电视、广播、报纸、网络等媒介，广泛宣传送温暖慰问活动的意义，大力宣传温暖活动中涌现出的先进典型，以及历年活动的工作经验，呼吁全社会关爱困难企业和困难职工，积极行动起来，开展扶贫帮困送温暖活动。

    3、组织调查摸底。各县(市、区)人社部门、市直有关单位和企业对本级、本部门困难人员进行走访摸底,并按照本方案要求,确定拟慰问的企业和人员名单。困难企业经主管部门确认，困难人员经企业或社区确认并张榜公示后，及时报送申报材料。如发现上报的材料不实，存在擅自扩大慰问对象和范围的，按有关规定处理，并取消其次年补助资格。同时，要做好慰问的困难企业、困难人员的摸底公示及申报材料的保存，以备上级有关部门检查。

    第二阶段：慰问阶段(20xx年1月1日至2月22日)

    1、深入基层慰问。通过走访慰问、结对帮扶、驻村蹲点等方式，深入了解企业和职工的生产生活状况,努力协调解决基层反映比较集中的就业、社会保障、收入分配、劳动关系等问题，防止慰问走过场、流于形式，真正做到送温暖活动进家庭、走企业、访贫困、问冷暖，关心职工疾苦，了解企业困难，切实帮助他们解决实际困难。

    2、严守工作纪律。送温暖慰问活动中，要做到轻车简从，厉行节约。要踏实工作，认真解决问题，不作表面文章。要认真执行廉洁自律有关规定，不得收受礼品，不得给困难企业和困难人员增加负担。

    第三阶段：总结阶段(20xx年2月23日至3月10日)

    各县(市、区)人社部门、市直有关单位和企业对本地区、本部门开展送温暖慰问活动情况、典型经验和创新做法要及时进行总结，于20xx年3月1日前以书面形式报送市人社局，市人社局将汇总上报省人力资源和社会保障厅。

    五、慰问活动的资金筹集

    (一)送温暖资金筹措。根据各县(市、区)经济发展水平，20xx年“两节”慰问金按照“照顾重点，兼顾一般”的原则，可从20本级就业专项资金中安排。各人社部门要积极争取同级政府对送温暖活动财力和物力支持，积极筹集资金，动员社会参与，确保慰问工作顺利开展。

    (二)加强资金管理。要严格遵守财务制度，筹集、管理使用送温暖资金应坚持公开、公平、公正、有序的原则，规范程序、严格手续、加强监督、专款专用，确保送温暖资金真正用于困难企业和特困人员。

    工会活动策划方案怎么写 篇9

    一、年会主题：

    XXX公司20xx年度年终总结会

    二、年会时间

    20xx年xx月xx日下午14点00分至21点30分

    会议时间：14：00——17：30

    晚宴时间：18：00——21：30

    年会地点

    西国贸酒店一层多功能宴会厅

    年会参会人员

    公司全体员工（41人）

    年会流程与安排

    本次年会的流程与安排包括以下两部分：

    年终大会议程安排

    13：50全体参会员工提前到达指定会堂，按指定排座就位，等待员工大会开始；

    14：00—15：30大会进行第一项，各部门及各项目负责人上台分别做年终述职报告。

    15：30—15：45大会进行第二项，由行政人事部负责人上台宣读公司各部门及项目主要负责人人事任命决定书。

    15：45—16：00大会进行第三项，副总经理宣读20xx年度优秀员工获得者名单；优秀员工上台领奖，总经理为优秀员工颁发荣誉证书及奖金；优秀员工与总经理合影留念；优秀员工代表发表获奖感言。

    16：00—17：30大会进行第四项，总经理做总结性发言。

    17：30大会结束，员工散会休息，酒店布置晚宴会场

    晚宴安排

    18：00晚宴正式开始，晚宴主持人引导大家共同举杯，祝福大家新年快乐，祝愿公司的明天更加美好。（背景音乐）

    18：00—19：00用餐时段：公司领导及员工到各桌敬酒，同事间交流沟通，拉近彼此距离。

    19：00—21：00娱乐时段：

    文艺节目（2—3个节目）

    游戏1：坐气球比赛，用具：3把椅子、各装20支气球的3个箱子；

    游戏规则：2人一组，共3组，一个人递球，一个人坐球，限定时间为3分钟，3分钟后，

    箱子内省的球最少的胜出；

    文艺节目（2—3个节目）；

    游戏2：抢凳子；用具：5把椅子，围成一圈；

    游戏规则：将椅子围成一圈，响音乐，6个人转圈围着椅子走，音

    乐停，6个人抢坐，没有抢着的输；

    文艺节目（2—3个节目）

    游戏3：筷子运钥匙链；用具：12支筷子、2个钥匙链；

    游戏规则：6个人一组，分为两组，每个人嘴里叼一只筷子，将

    钥匙链挂在第一个人的筷子上，第一个人将钥匙链传给第二个人，必须用筷子传，不能

    用手，哪个组最先将筷子传到最后一个人的筷子上，为赢。

    游戏4：呼啦圈传区别针；用具：呼啦圈3个、曲别针18个；

    游戏规则：3个人，每人一个呼啦圈，手里6个曲别针，每个人

    在转呼啦圈的同时，要将手里的6个曲别针连在一起，谁先将6个曲别针连在一起，谁就胜出；

    游戏5：踩气球；用具：100个气球

    游戏规则：分为两组，一组5个人，每个人球上绑10个气球，主持人限定时间3分钟，互相踩对方队员腿上的气球，3分钟后，看哪个组队员总署气球省的多，就胜出。

    幸运抽奖活动：用具：抽奖箱、卡片49张、乒乓球49个

    每个人手里有一张带数字的卡片，将乒乓球上写上相应的数字，放进抽奖箱，指派专人分别来抽一至四等奖。

    最后主持人邀请全体员工上台合影留念年会准备及相关注意事项

    年会的通知与宣传：公司办公室于今天向机关各部门及各项目部发出书面的《关于20xx年度年终总结会的通知》，对本次年会活动进行公示和宣传，达到全员知悉。

    条幅的制作：红底黄字字幅，具体文字内容：“北京大龙七分公司20xx年度年终总结会”（条幅规格：）

    物品的采购：抽奖礼品、生肖礼品、游戏奖品、大会席位人名牌（会议用）、笔、纸、员工席位卡（晚宴用）、会场布置所需气球、拉花、花篮；游戏所用乒乓球拍、乒乓球；抽奖箱；会议所需矿泉水、晚宴所需酒水、各类干果小食品。

    现场拍照：提前安排好相关人员携带数码相机，做好大会及晚宴活动现场的拍照工作。

    年会筹办任务

    任务与分工责任人

    会务前期、中期协调工作

    会议阶段主持人

    晚宴阶段主持人

    物品购置（抽奖礼品、生肖礼品、游戏奖品、席位卡片、笔、纸、气球、打气筒、拉花、花篮、乒乓球拍、乒乓球；抽奖箱、酒水、各类干果小食品）

    会场布置

    条幅、证书、人名台制作、鲜花预定

    现场拍照

    工会活动策划方案怎么写 篇10

    一、指导思想

    积极参与以保障和改善民生为重点的社会建设，推动落实各项保障民生、改善民生的政策措施,进一步找准工作切入点和着力点,构建救助、维权、服务三位一体工作格局.通过送温暖活动，继续做好保障困难职工家庭基本生活，加大维权力度,努力满足广大职工多元化需求，团结全县职工为构建社会主义和谐社会建设美好的明天而奋斗。

    二、送温暖资金筹措

    通过摸排核查,目前我县有困难职工325户，按照省总要求，结合我县实际，每户给予300元救助，共需资金97500元。资金筹措主渠道：工会自筹，财政配套资金。

    三、送温暖对象和标准

    按照贵州省总工会的通知要求，结合我县实际，20xx年我县送温暖主要对象是：

    1、生活困难的劳动模范;

    2、低保户和低保边缘户的困难职工;

    3、本人或家庭成员患大病的困难职工;

    4、家庭遭到意外灾害致困的职工;

    5、因子女上学家庭负担过重的困难职工等。对确定的送温暖对象，每户救助标准不低于300元。

    四、送温暖资金发放及要求

    1、送温暖资金发放：12月底以前召开送温暖资金发放会议。

    2、送温暖资金发放要求：送温暖资金发放要坚持公开、公平、公正的原则，规范程序，严格手续，加强监督。送温暖资金发放必须填签《困难补助资金发放凭证》，确保送温暖资金用于困难职工。同时，严格按照送温暖资金发放标准、范围进行，不得违规操作。

    五、走访慰问活动安排

    1、20xx年1月5日前，分赴特别困难的职工家中开展走访慰问活动。

    2、20xx年1月6日至10日，全县各级工会要结合“双走访，三服务”活动，广泛开展向困难职工送温暖活动。深入每个困难职工家中噓寒问暖,妥善安顿好他们的“两节”生活，真正让困难职工感受到党和政府的关怀和社会主义大家庭的温暖。

    六、加大舆论宣传力度

    各级工会要充分利用各种形式，大力宣传送温暖工作，让困难职工群众切实感受到党和政府及社会各界的关爱。

    七、设立特困职工热线求助电话

    县总工会将于“两节”期间开通特困职工热线求助电话24小时值班。对“两节”期间临时发生重病的`职工、遭受意外灾害的特困职工，在调查核实的基础上给予救助。

    小年活动方案幼儿园怎么写


    小年活动方案幼儿园怎么写 篇1

    活动目标：

    1.了解中国“小年”的传说及由来，对传统文化故事感兴趣。

    2.体验具有浓烈中国特色的绘本美。

    3.感受绘本的趣味性，能够根据情节猜测故事的发展。

    活动准备：

    1.生活经验准备：对于过年有一定的情感体验。

    2.物质材料准备：PPT；小年民俗视频。

    活动过程:

    一、图片导入，引发讨论。

    1.引导语：图片上的人们正在庆祝什么节日呢？

    小结：他们正在庆祝春节，也就是我们常说的过年。

    2.引导语：过年前我们会和爸爸妈妈一起打扫卫生，爷爷奶奶们还会准备一些好吃的东西放在厨房灶台边，大家知道这是为什么吗？

    小结：这些都是为了小年准备的，接下来就一起来了解什么是小年吧！

    二、绘本展示，了解“小年”。

    1.引发幼儿猜想故事的发展。

    2.引导语：小朋友们知道了什么是小年了吗？这个民间故事说的就是小年的由来，虽然并不是真的，但令这个节日显得更加生动了。

    三、结合视频，深入感知。

    1.引导语：关于小年，中国人在这一天还会做些什么呢？我们一起来跟着视频了解一下吧！

    小结：小年一过，意味着春节就要来了，不论是小年还是春节都是我们中国的'传统节日，令我们的生活更有仪式感，也传递了我们的情感和祝福。

    活动延伸：

    家园共育：和爸爸妈妈们一起分享小年的故事吧！

    小年活动方案幼儿园怎么写 篇2

    小年夜即将来临，为确保困难群众能过上一个快乐、祥和、平安的节日，观山湖世纪城第四居委会开展“送温暖，迎小年夜”新年慰问活动，为做好此次慰问活动，特制定如下慰问工作方案：

    一、活动主题

    送温暖，迎小年夜

    二、活动时间

    1、上午9:00-12:00；

    2、下午2:00-5:00。

    三、活动地点

    第四居委会居民家中

    四、参与人员

    志愿者：

    （一）世纪城社区社事部

    （二）第四居委会工作人员

    服务对象：

    （一）留守儿童及困难残疾人家庭；

    （二）空巢老人；

    （三）生活困难老干部、老党员。

    五、活动内容

    第四居委会工作人员与世纪城社区工作人员上门入户，为困难家庭送上慰问金。

    六、组织单位

    世纪城第四居委会

    七、活动要求

    1、第四居委会提前两天通知居民上门时间；

    2、第四居委会工作人员认真记录服务时间、地点、对象等；

    3、第四居委会详细收集活动资料，做到有记录、有简报（文字、图片）、有总结，并及时通过居务公开栏进行宣传。

    4、应慰问对象全部慰问到位；慰问金全部发放到慰问对象手中，不截留，不挪用；在规定的时间内将慰问金发放到慰问对象手中。

    小年活动方案幼儿园怎么写 篇3

    活动目标：

    1、了解中国“小年”的传说及由来，对传统文化故事感兴趣。

    2、体验具有浓烈中国特色的绘本美。

    3、感受绘本的趣味性，能够根据情节猜测故事的发展。

    活动准备：

    1、生活经验准备：对于过年有一定的情感体验。

    2、物质材料准备：PPT；小年民俗视频。

    活动过程：

    一、图片导入，引发讨论。

    1、引导语：图片上的人们正在庆祝什么节日呢？

    小结：他们正在庆祝春节，也就是我们常说的过年。

    2、引导语：过年前我们会和爸爸妈妈一起打扫卫生，爷爷奶奶们还会准备一些好吃的东西放在厨房灶台边，大家知道这是为什么吗？

    小结：这些都是为了小年准备的，接下来就一起来了解什么是小年吧！

    二、绘本展示，了解“小年”。

    1、引发幼儿猜想故事的发展。

    2、引导语：小朋友们知道了什么是小年了吗？这个民间故事说的就是小年的由来，虽然并不是真的，但令这个节日显得更加生动了。

    三、结合视频，深入感知。

    1、引导语：关于小年，中国人在这一天还会做些什么呢？我们一起来跟着视频了解一下吧！

    小结：小年一过，意味着春节就要来了，不论是小年还是春节都是我们中国的传统节日，令我们的生活更有仪式感，也传递了我们的情感和祝福。

    小年活动方案幼儿园怎么写 篇4

    一、活动目标：

    1、通过小年活动的开展，增进孩子们对小年节日的理解，体验节日的快乐。

    2、在活动中，引导孩子们主动参与，提高他们的动手能力和创造力。

    3、通过活动，让家长更深入地了解幼儿园的教育理念和活动，增强家园共育的效果。

    二、活动时间：

    20xx年xx月xx日

    三、活动准备：

    1、邀请家长参与活动，与老师共同组织策划。

    2、准备材料：彩色卡纸、水彩笔、油画棒、中国结、小灯笼等制作小年作品的材料。

    3、布置活动场地，营造浓厚的节日氛围。

    四、活动流程：

    1、欢迎家长和小朋友入场（5分钟）。老师和志愿者引导家长和小朋友入座，为他们提供茶水和水果。

    2、介绍活动主题和内容（5分钟）。老师简短地介绍小年的`由来和习俗，以及今天活动的主题和安排。

    3、亲子共同制作小年作品（30分钟）。家长和孩子一起动手制作小年贺卡、中国结、小灯笼等，让孩子们在制作过程中感受传统文化的魅力。老师在现场指导，协助家长和孩子完成作品。

    4、展示和欣赏作品（15分钟）。所有的作品完成后，老师会组织一个作品展示，让每个家庭都有机会向其他家庭展示自己的作品，分享创作的喜悦。同时，老师会对作品进行点评和总结。

    5、结束活动（5分钟）。老师对活动进行总结，感谢家长的参与和孩子们的付出，鼓励孩子们在以后的生活中继续发扬小年的精神，传承中华文化。

    电影院活动策划方案怎么写10篇


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    电影院活动策划方案怎么写 篇1

    活动一：“七夕缘”情侣甜蜜合影

    购2张以上电影票的观众现场微信扫一扫，关注“××20xx”影城官方微信，即可参与七夕情侣甜蜜合影活动，免费佩戴情侣摄影道具，现场由专业摄影师为其拍摄情侣甜蜜照2张，直接发送至观众邮箱。观众接收照片后进行微博分享并@xx孟摄影，@xx国际影城，即可至指定地点领取12寸时尚拉米娜一副。

    活动二：幸运抽奖

    xx会员持会员卡购票即可参与抽奖活动，有机会获得由“xx孟摄影”提供的精美奖品。最高奖项为价值3999元情侣写真及价值2999元个人写真一套。没有抽中写真集的观众也也机会获得价值199元玫瑰香皂花礼盒一份！

    8月13日七夕节，来xx影城，看一部感人的爱情影片，拍一本两人的甜蜜写真，以此纪念属于两个人，独一无二的甜蜜和浪漫！

    活动三：精品书吧赠送创意纸杯插画

    七夕节当日凡购买影城精品书吧的“七夕甜蜜特饮”即可获得由xx公司提供的专业插画师为您现场绘制创意纸杯插画。您还可以把爱情宣言写在杯子上送给你的ta，让你们的爱延续一辈子！

    七夕前后，丰富多彩类型多样的影片可供情侣们选择，爱情主导的郭敬明编导的青春时尚影片《小时代2：青木时代》、高群书最新力作《一场风花雪月的事》、范冰冰、李治廷主演的爱情喜剧《一夜惊喜》、周冬雨主演的《宫锁沉香》以及前一阵上映的3d进口大片《环太平洋》、《速度与激情6》都非常适合情侣一起观看。

    电影院活动策划方案怎么写 篇2

    （一）电影搭鹊桥寻找有情人

    1、活动时间：

    8月14日报名开始，8月15日影城进行专场观影

    2、活动内容：

    七夕还是孤单一个人？不如来加入我们的七夕特别专场！与有情人分享电影，共渡七夕！

    我们将为有情人免费送出七夕特别活动专场影票（影票座号按男单女双原则送出），可观看8月16日七夕专场电影！仅限20个名额哦~（男女各10名）

    3、报名方式：

    微博报名：xx微博@xx店

    电话报名：xxxxxxx

    注：①具体观影场次根据活动当天晚间时段场次安排定。

    ②影城提供活动卡片，影迷可自主写下七夕愿望或个人信息与邻座交换。

    （二）鹊桥爆米花情侣争霸赛

    1、活动时间：8月16日14：00—18：00

    2、参赛资格：情侣凭当天影城观影票根或穿情侣装均可

    3、比赛规则：

    参赛情侣二人同时参加游戏，男女双方分别从同一条线的两端用针线穿爆米花，计时三分钟。按照最后成功串联的爆米花颗数进行计分排名，分低则淘汰出榜。

    4、奖励方式：

    参与奖：参与即获影城提供的“爱电影更爱你”卡片和《xx》情侣项链，参与名额不限。

    入榜奖：得分进入排行榜前三名的情侣获得xx》情侣T恤一套，10个名额。

    霸主奖：七夕法国情侣双人套餐，1个名额。

    电影院活动策划方案怎么写 篇3

    活动一：“七夕缘”情侣甜蜜合影

    购2张以上电影票的观众现场微信扫一扫，关注“xx20xx”影城官方微信，即可参与七夕情侣甜蜜合影活动，免费佩戴情侣摄影道具，现场由专业摄影师为其拍摄情侣甜蜜照2张，直接发送至观众邮箱。

    观众接收照片后进行微博分享并@x摄影，@xx国际影城，即可至指定地点领取12寸时尚拉米娜一副。

    活动二：幸运抽奖

    xx会员持会员卡购票即可参与抽奖活动，有机会获得由“xx摄影”提供的精美奖品。奖项为价值3999元情侣写真及价值2999元个人写真一套。没有抽中写真集的观众也也机会获得价值199元玫瑰香皂花礼盒一份!

    8月17日七夕节，来xx影城，看一部感人的爱情影片，拍一本两人的甜蜜写真，以此纪念属于两个人，独一无二的甜蜜和浪漫!

    活动三：精品书吧赠送创意纸杯插画

    七夕节当日凡购买影城精品书吧的“七夕甜蜜特饮”即可获得由布克书籍公司提供的专业插画师为您现场绘制创意纸杯插画您还可以把爱情宣言写在杯子上送给你的TA，让你们的爱延续一辈子!

    七夕前后，丰富多彩类型多样的影片可供情侣们选择，爱情主导的的青春时尚影片《xx》、xx最新力作《xx》、xx主演的爱情喜剧《xx》、xx主演的《xx》以及前一阵上映的3D进口大片《xx》、《xx》都非常适合情侣一起观看。

    电影院活动策划方案怎么写 篇4

    一 会员卡办理

    活动时间：__年2月14———__年2月28

    活动内容：

    1 充值500元即可办理金卡一张，享受4折优惠，需缴纳10元工本费。

    2 一次性充值满300元，可升级为4折金卡会员，享受4折优惠

    备注：本次活动与之前的会员卡不冲突，享受统一折扣。

    二 关于网络团购券的实用说明

    1 _x_2月14日(情人节);2月19日(年初一);——x_年2月26(年初七)原则上不支持团购券;如果顾客使用的话需要每张另外再补差5元!(即美团券看普通厅 5元，巨幕厅 10元，超巨幕 vip厅 15元)

    2 除情人节及2月19日—2月26日不能使用团购券外，其他时间均可用，按照团购网上的使用规则使用，巨幕国际影城对所有限价片的片差一概不收哦!!!

    三 《澳门风云2》特价25元观影要求：

    凭去年巨幕国际影城《澳门风云》票根1张，可享受特价25元观看《澳门风云2》。

    四 小票根，大用处

    活动内容：集齐2月19日——2月26日(大年初一至初七)七部不同电影的票根可换取一张任意场次电影。

    兑换日期：2月27——28日

    备注：票根一定要是2。19—2。26之间的，必须是七部不同影片，只有2月27和28两天可以用。

    五 会员积分大兑换

    巨幕影城在春节期间将推出“会员积分换好礼”活动，可兑换电影票、电影海报等丰富礼品，具体兑换细则如下：

    1) 300积分可兑换小幅电影海报1张(片源、数量有限，兑完为止)

    2) 500积分可兑换大幅电影海报1张(片源、数量有限，兑完为止)

    3) 800积分可至卖品部兑换雀巢热饮1杯

    4) 900积分可至卖品部兑换烤肠1根

    5) 1000积分可至卖品部兑换小桶爆米花1份

    6) 1500积分可至卖品部兑换中桶爆米花1份

    7) 积分可至卖品部兑换大桶爆米花1份

    8) 2500积分可兑换电影观影券1张

    9) 3000积分可兑换鼠年吉祥玩偶1只

    10) 3500积分可兑换网吧、台球两小时通玩券1张

    注：以上活动不共享，最终解释权归国际影城所有。

    电影院活动策划方案怎么写 篇5

    一、会员卡办理

    活动时间：20xx年3月8日--20xx年3月15日

    活动内容：

    1 充值500元即可办理金卡一张，享受4折优惠，需缴纳10元工本费。

    2 一次性充值满300元，可升级为4折金卡会员，享受4折优惠

    备注：本次活动与之前的会员卡不冲突，享受统一折扣。

    二、关于网络团购券的实用说明

    1 原则上不支持团购券；如果顾客使用的话需要每张另外再补差5元!(即美团券看普通厅 5元，巨幕厅 10元，超巨幕 vip厅 15元)

    2 按照团购网上的使用规则使用，华夏巨幕国际影城对所有限价片的片差一概不收哦!

    三、《XX》特价25元观影要求：

    凭去年华夏巨幕国际影城《澳门风云》票根1张，可享受特价25元观看《澳门风云2》。

    四 小票根，大用处

    活动内容：集齐3月x日——3月x日七部不同电影的票根可换取一张任意场次电影。

    兑换日期：3月x日

    备注：票根一定要是3.x—3.x之间的，必须是七部不同影片。

    电影院活动策划方案怎么写 篇6

    一、活动目的

    把握520推广网店策划商机，让顾客有新鲜感，刺激消费欲望；

    2.提高网店浏览量，吸收新客户；

    3.打造网店信誉，提升顾客忠诚度；

    二、活动时间

    20xx年5月xx日(提前十天)-20xx年5月20日（5.20日结束）

    三、活动主题

    我爱你，丝丝心动

    四、活动对象

    针对20至30岁的女性客户。

    五、活动内容

    我爱你，丝丝心动的特别活动，买家真人秀，分享美丽赢！

    1.分享就是奖励:上传宝宝试穿的真人图，写下内心的感受，展现美腿。(大家都有奖)

    2.幸运降临奖(每月1名)

    3.忠诚客户奖(年终1名)

    六、活动宣传

    1.重点宣传时间:活动前2天；520后1天；

    2.宣传手段:确定目标对象，然后通过淘宝旺旺新闻、签名档、宝贝题目、公告等适当渠道传播。QQ，博客、微博、贴吧、帮派、论坛、微信等。

    七、促销前工作

    1.供应问题：确定促销商品，准备足够的商品。不同的商品应采用不同的促销方式，折扣商品应选择大型商品作为促销商品。在促销期间，商品销售将比平时快。因此，充足的库存是保证。

    2、做好售后服务：订单量的增加，带来了大量的售后服务问题，充分与客户沟通协调，确保每个客户的满意度

    3.客户群体的确定:找到合适的消费群体，制定有针对性的促销计划。

    电影院活动策划方案怎么写 篇7

    一、电影搭鹊桥 寻找有情人

    1、活动时间

    x月xx日报名开始，x月xx日影城进行专场观影

    2、活动内容：

    七夕还是孤单一个人？不如来加入我们的七夕特别专场！与有情人分享电影，共渡七夕！我们将为有情人免费送出七夕特别活动专场影票（影票座号按男单女双原则送出），可观看x月x日七夕专场电影！仅限20个名额哦~（男女各10名）

    3、报名方式：

    微博报名：新浪微博 @xxx电话报名：xxxxxxx

    注： ① 具体观影场次根据活动当天晚间时段场次安排定。

    ②影城提供活动卡片，影迷可自主写下七夕愿望或个人信息与邻座交换。

    二、鹊桥爆米花 情侣争霸赛

    1、活动时间

    x月xx日 14：00-18：00

    2、参赛资格

    情侣凭当天影城观影票根或穿情侣装均可

    3、比赛规则

    参赛情侣二人同时参加游戏，男女双方分别从同一条线的两端用针线穿爆米花，计时三分钟。按照最后成功串联的爆米花颗数进行计分排名，分低则淘汰出榜。

    4、奖励方式

    参与奖：参与即获影城提供的“爱电影更爱你”卡片和《消失的子弹》情侣项链，参与名额不限。

    入榜奖：得分进入排行榜前三名的情侣获得泰坦尼克号》情侣T恤一套，10个名额。

    霸主奖：七夕法国情侣双人套餐，1个名额。

    电影院活动策划方案怎么写 篇8

    一、活动目的

    1、以“中秋节”为契机，通过策划一系列活动，进一步宣传影院的整体形象，提高影院在当地的知名度和上座率以及当地群众对影院的更深入的了解。

    2、通过中秋这个与家人团圆而喜庆的节日，最大限度的提高人流量、促进会员制度的发展、得到更多影迷的喜爱、从而提高影院的票房收入。

    二、活动主题

    迎中秋，影院派送六重礼

    三、活动时间

    20xx年9月10日——20xx年9月12日

    四、活动内容

    1、一重礼：观影特价礼

    凡在中秋活动期间，所有影片享有“团圆价”的优惠（半价），每日前30名入院购买影票者可获一件精美礼物（每日数量有限）。一次性购买5张影票可免费赠送一张。

    2、三重礼：中秋欢乐礼

    把影院大厅布置带有中秋气息，届时为了渲染影院的气氛，营造一个充满欢乐、热闹的场所，在大厅可设置一个猜灯谜点，每位观众都有一次猜灯谜的机会，猜中的观众可以活动精美月饼一盒。

    3、四重礼：家庭套餐礼

    团团圆圆过中秋，送礼送不停。凡已家庭为单位来观影的观众可享受家庭礼包的优惠。

    礼包A：家庭成员3人携带儿童一律免费，赠送一桶爆米花（中）、3杯可乐（中）

    礼包B：家庭成员4人携带儿童一律免费，赠送一桶爆米花（大）、4杯可乐（中）

    礼包C：家庭成员5人以上携带儿童一律免费，赠送一桶爆米花（大）、可乐若干杯和精美月饼一盒

    4、五重礼：惊喜赠票礼

    可与一些超市和商店达成协议，以超市、商店有促销活动或中奖的商品进行此次活动。首先设计奖项凡购买某商品即可得免费得到影院影票，这样一来宣传了自己影院的同时，也能给自己的影院和合作商带来更多的收入，实在是一举多得的好方案。

    5、六重礼：信息反馈礼

    客户反馈表，影院的发展离不开观众的支持和帮助，为了更好地发展影院，在现有的基础上还需要添加什么XXX元素或者对影院的时间、影片和影片质量有哪些建议观众都可以提出来，可以在观众购票时发一个客户信息反馈表，让客户适当提供一些意见和建议，再放入反馈箱。通过这种方式影院可以了解到观众的心声，根据观众的意见而改善影院的不足。影院对反馈意见较好的客户会送一份精美礼品。

    五、活动宣传

    1、海报：活动开始前一个星期，在人流比较大的广场、街道、社区旁边粘贴海报。海报的内容包括活动时间、地点以及能够吸引观众前来观影的促销礼品盒活动内容。

    2、电视媒体的滚动字幕预告，活动开始前一个星期开始开始宣传至活动结束。这个宣传方式具有临时性和集中性，应在当地主流电视台和收视率较高的电视台做流动字幕，以保证最广泛的传达信息。

    3、报纸软文也是宣传影院活动的重要途径。提早宣传的同时需要很强的连续性，至少在一周内隔天发布3~4次。从这个侧面也能很好的传递信息，也有很高的可信度，深受部分影迷信赖。

    4、短信宣传：以短信的方式把活动的具体内容发给会员，通过会员传递给更多的观众，形成一个短信连接网。

    5、影院内部的造场，出了渲染出中秋节气氛以外，在一些促销海报上挂上带有中秋气息的图片和语句。

    电影院活动策划方案怎么写 篇9

    一、活动时间：

    20xx年8月14日—8月16日。

    二、活动影片安排计划

    x日：下午《xx》、晚上《xx》

    x日：下午《xx》、晚上《xx》

    x日：下午《xx》、晚上《xx》

    三、活动内容

    活动1：“情深双至”

    三日内，凡到影院观看的情侣、夫妻可以购买30元情侣套票，可享受价格上的优惠，两人即可入场。

    （套票只限一男一女），单人购票不享受此活动，购正价入场，3天内（除上午动画片外）不设儿童、学生等半价或其它任何优惠。

    活动2：“激情久久”

    16日晚场，每对顾客现场以99元的价格购买一张5次观影卡（2人看完一场，以后还能看3场电影），送一筒爆米花+2瓶可乐，前99位还可获赠一支玫瑰花，还有机会获得其它小礼品。

    活动3：“真情心语”

    16日当晚，所有观看电影的朋友可在我们在影院设置的示爱宣言板上，写下你们的爱情宣言、美好愿望。

    电影院活动策划方案怎么写 篇10

    一、活动背景

    网络情人节是信息时代的爱情节日，定于每年5月20日和5月21日。这个节日起源于歌手范晓萱的《数字爱情》中的520，被称为我爱你，以及音乐家吴玉龙的网络歌曲中我爱你与网络情人的密切联系。后来，521也逐渐被情侣们赋予了我愿意，我爱你的含义。网络情人节又称结婚吉日、表白日、撒娇日、求爱节。

    在这个年轻、精神、含蓄的节日里，520(521)1314我爱你(我愿意)一辈子是其经典数字语录，吴玉龙的《网络情人》是节日的主唱。这两天人们通过(手机移动，PC传统互联网(微信，QQ、微博、论坛等平台)或手机短信大胆说(秀)爱，甚至送礼物(红包)爱，相亲爱，有无数夫妇登记结婚，举行盛大的婚宴，许多企业也利用机会开展团体购买、折扣等促销活动，网上和线下的节日热潮。随着节日参与者数量的不断增加，网络情人节、告白日、撒娇日已成为各种媒体(报纸、电视、互联网等)的热门报道。

    二、活动主题

    心语星愿借浪漫的星星，许下诚挚的愿望，与他(她)共同延续前世。

    三、活动目的

    1.最终目的:增加产品销量；

    2.直接目的:通过活动提高品牌知名度和美誉度。

    四、活动时间

    5月xx日----5月20日

    五、活动地点

    xx华北地区珠宝各卖点

    六、主办单位

    --珠宝有限公司

    七、活动细节

    分三部分：

    1.献给能共度情人节的情人；

    2.献给不能共度情人节的情人；

    3.献给单身贵族。

    具体如下：

    1.献给能共度情人节的情人

    和他(她)一起写一首浪漫的诗，和他(她)一起建立一个神圣的盟约，和他(她)一起分享内心深处的语言，和他(她)牵手，共同延续前世的缘分。

    倾情推荐：心语

    2.献给不能共度情人节的情人

    你和他（她），不变的真实感受，永恒的期待，只是因为爱在我们心中。给他，给你一个共同的祝福，会实现的，因为它是爱的化身。

    情感推荐：心海

    3.献给单身贵族

    在彩碟成双的日子里，让我们暂时放下重担，和流星约会，相信它会带着我们的愿望飞向梦想实现的地方。

    爱情推荐：天使之吻

    活动亮点一

    心语星愿

    对你的他(她)许下诚挚的誓言，让流星附载你的真情，穿越世界的每一个角落，相信心中的梦想一定会实现。

    (目的:为爱人营造浪漫的氛围，让他们感受到珠宝的独特性。

    道具准备:陨石，放在精致的玻璃盒子里，代表着流星永恒的爱，千分之一，万分之一，万分之一。

    活动亮点二

    真情宣言大筹

    参与者在我们们专门为您制作的卡片上填写您对他（她）的宣言。我们将在5月至日选择最具创意、最感人、最浪漫的宣言。注意留下他（她）的联系方式！我们将帮助你向你的他（她）传达你的深情。

    幼儿半日活动方案怎么写1500字9篇


    前虑不定,后有大患，提前准备方案很重要按照公司的工作要求，具体的方案内容必须从多方面考虑好的方案对于行动的成功有着重要意义，一篇合格的方案应包括哪些要素呢？栏目小编特别从网络上整理了幼儿半日活动方案怎么写，请继续阅读本文相关内容！

    幼儿半日活动方案怎么写 篇1

    活动目标

    1、萌发探索生命由来的好奇心，增进爱妈妈的情感。

    2、感知妈妈孕育、哺育宝宝的辛苦和喜悦，乐意参与讨论，能大胆表达自己的想法。

    3、初步了解生命的由来以及宝宝在妈妈肚子里的生长过程。

    活动准备

    1、活动前幼儿自主调查了解人体生命的由来、生长过程及妈妈怀孕后的变化，以自己喜欢的方式进行记录。

    2、教师准备：胎儿形成及生长的课件；母亲述说孕育、抚育过程的视频；婴儿、胎儿成长及母亲怀孕前后的图片；相关音乐。

    活动过程

    1、教师出示婴儿图片，导入活动。

    （1）提问：这是谁？小宝宝是从哪里来的呢？

    （2）幼儿表达自己调查了解的情况。

    2、教师播放课件，引导幼儿初步了解人体生命的由来及生长过程。

    （1）师幼共同观看课件。

    （2）幼儿提出自己的疑惑，相互答疑解惑。

    （3）教师结合图片，进行梳理小结。

    3、教师播放音乐，幼儿自主表现胎儿的形成过程及在妈妈肚子里的活动。

    4、幼儿观察图片，感受妈妈怀胎十月的辛苦与不便。

    （1）教师出示妈妈怀孕前后的照片，幼儿进行对比观察，发现妈妈怀孕前后外形的不同。

    （2）在观察的基础上，讨论妈妈怀上小宝宝后其他方面的变化，感知妈妈的辛苦与不便。

    5、幼儿观看妈妈述说孕育、哺育过程的视频，萌发爱妈妈的情感。

    （1）幼儿观看视频，感受妈妈孕育、哺育宝宝的辛苦，体会妈妈的幸福与喜悦，

    （2）提问：听了妈妈说的话，你想对妈妈说些什么呢？

    幼儿半日活动方案怎么写 篇2

    晨间活动

    1、能礼貌用语，主动参加晨间活动，不带细小危险的物品。

    2、能主动洗手，不玩水。

    二、早餐：

    1、幼儿(幼儿食品)能安静、愉快地进餐，不挑食，保持桌面干净。

    2、有良好的坐姿和进餐习惯。

    3、会正确使用和收放餐巾、餐具。

    4、提醒幼儿餐后用温开水漱口。

    三、餐后活动：整理书包、玩具

    四、早操：

    1、主动摆放好早操器械，愉快地参加早操活动。

    2、精神饱满，随音乐、有节奏地做操。

    五、集中教育：活动名称：制作：轻轨

    （一）、活动目标：

    1、喜欢参加手工制作活动，体验合作、成功的乐趣。

    2、会用画、剪、贴等多种方式进行装饰轻轨。

    3、在活动中能分工合作，友好相处。

    （二）、活动准备：

    大纸箱8个，各种彩纸、彩笔、油画棒、剪刀、胶水毛笔及各种颜料。

    （三）、活动过程：

    1、与幼儿一同开火车进入教室。

    2、你知道陆上交通工具有哪些吗？我们重庆现在有了一样新的交通工具，它是什么？他的外形怎么样？想不想把轻轨装饰得更漂亮些？你想用什么方式来装饰轻轨？（诱导幼儿参与装饰轻轨的愿望。）

    3、幼儿自选材料，自由组合，共同装饰“车厢”，老师引导幼儿用画、剪、贴等各种方式进行装饰，并在活动中能分工合作，友好相处。

    4、坐轻轨。

    利用制作好的“车箱”玩开轻轨的游戏，感受成功的快乐。

    六、午点：

    能在有限时间内将自己的一份水果吃完。

    七、户外活动：活动名称：玩圈

    （一）、活动目标：

    1、喜欢参加户外体育活动，体验游戏的乐趣。

    2、学习全的多种玩法；发展幼儿综合运动能力，激发幼儿创造的兴趣。

    3、有简单的自我保护方法。

    （二）、活动准备：

    塑料圈每个幼儿一个

    （三）、活动过程：

    1、与幼儿将圈当方向盘，开汽车进入场地。放松活动，带领幼儿膝部、腕部活动。

    2、玩圈活动

    幼儿自由玩圈，玩出圈的多种玩法。（如：跳圈、转圈、投圈、套圈等多种玩法。）

    3、组合玩圈、跳圈

    a、把圈摆成一条直线，幼儿单、双脚向前跳。

    b、把圈摆成之字形，幼儿左右行进跳。

    c、把圈摆成单双数，幼儿单、双脚行进跳。

    幼儿半日活动方案怎么写 篇3

    一、晨间活动入园：

    1、老师热情接待幼儿，幼儿能主动和老师小朋友打招呼。

    2、教师带幼儿熟悉新环境，幼儿在家长的帮助下贴自己的名帖。

    室内区域活动自选内容：图书角 益智角 结构角重点指导：图书角要求：对图书感兴趣，能自己安静的看书。

    二、吃早点入厕、洗手、吃点心三、教育教学活动活动一 水果树活动目标：

    1、认识苹果和梨子，并能说出它们的特征。

    2、学会使用浆糊的技巧。

    3、愿意参与集体活动，享受活动的乐趣。

    活动准备：

    1、PPT(苹果树和梨树的图片)2、苹果和梨子的小图片若干，大树背景图两张活动过程：

    1、通过视频欣赏果树的图片，了解苹果树和梨子树的特征。

    (1)观察近景图，认识苹果和梨子的外形特征。

    (2)观察远景图，了解苹果树和梨树的结构特征。

    2、出示大树背景图，幼儿在树上黏贴苹果和梨子。

    (1)请小朋友在树上贴上苹果和梨子(2)教师讲解抹浆糊的步骤，幼儿学习。

    (3)教师提出要求，幼儿操作。

    3、师幼共同欣赏作品，教师评价。

    (1)已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。

    (2)已学会折双体船。

    2、材料准备：(1)各种质地的纸已折好的纸船。

    (2)盆、抹布。

    (三)活动过程：

    1、引出课题，激发兴趣。

    (1)出示两只纸船，引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。

    (2)预测两只纸船同时放在水面上，会怎么样?

    2、幼儿第一次实验，并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。

    3、寻找原因：为什么皱纸折的船先沉?

    通过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，则慢。

    4、幼儿再次操作，发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的.吸水速度不同。

    三、健康活动《小刺猬背果子》 执教者：朱黎黎

    (一)活动目标：

    1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。

    2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。

    (二)活动准备：

    1、经验准备：了解小刺猬的生活习性。

    2、材料准备：(1)红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。

    (2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。

    (三)活动过程：

    1、开始部分

    “刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳，做准备运动。

    2、基本部分

    (1)练习手膝着地向前爬

    要求：双手双膝都着地向前爬行。

    (2)练习侧身滚

    要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。

    (3)游戏 《小刺猬背果子》

    经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。

    3、结束部分

    表演：我们真快乐。在游戏中结束活动。

    四、科学游戏：

    (一)内容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、纸托杯中水、橡皮钓鱼等。

    (二)目标：

    1、通过让幼儿亲自操作、探索各种学习材料，使幼儿对各种现象感到好奇。

    2、激发幼儿对科学游戏活动的兴趣。

    (三)准备：游戏所需的各种操作材料。

    (四)过程：

    1、导入活动：出示各种操作材料，引起幼儿对科学游戏活动的兴趣。

    2、幼儿按意愿选择活动内容。

    3、幼儿操作、探索，教师指导。引导幼儿尝试用不同的方法来操作，并把活动情况用简单的语言讲述。

    4、评价整理结束。

    (1)请幼儿简单说一说自己的操作、发现，表扬认真探索的孩子。

    (2)请能干的孩子来帮助老师整理游戏材料，放置在相应的位置上。

    五、餐前活动：

    1、环境：提醒幼儿在解小便时注意安全，不挤推、洗手后拧紧水龙头。

    2、安静游戏： 请你照我这样做

    六、进餐：

    1、饭前谈话：介绍今日菜单，提高幼儿食欲，请幼儿安静进餐，用完自己的一份饭菜。

    2、餐前管理：帮助个别幼儿，提醒全班孩子细嚼慢咽，不挑食。

    幼儿半日活动方案怎么写 篇4

    一、活动思想：

    为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园、走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长，更加支持和理解老师的工作。11月18日上午8:30分邀请贵家长们随孩子一同入园，观摩孩子的半日活动，向家长介绍今天上午的所有活动安排，让家长们了解来幼儿园的主要目的，让家长了解幼儿园教育与家庭教育是分不开的，更加了解孩子在幼儿园的学习生活情况。

    二、活动目的：

    1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动，达到家园共育。

    2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情，感受本园的园本特色及文化氛围，体验儿童世界的快乐。

    3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

    4、通过本次活动请家长对活动进行评价并提出宝贵建议。

    5、与家长拉近距离，让家长了解到本园已经取得的哪些成绩，并提出今后需要家长配合的几方面工作。

    三、活动重点：教学活动、晨操、亲子互动、需要家长配合的工作

    四、活动流程:

    入园--律动--早操（前操场）--副餐 --教育活动（各班教室）---区域游戏（各班）---亲子活动（二楼科学发现室）---幼儿回班午餐/家长留下会议、满意度调查、交流---活动结束

    五、活动注意事项:

    为了确保活动的顺利进行，请家长配合做好以下工作：

    1．每个家庭至少有一人参加活动，最好是爸爸、妈妈都参加。

    2．请在指定位置及班级参加活动.

    3．活动过程中，不要随意走动、喧哗，请注意保持秩序！不要训孩子，一切听从老师的安排。

    4．请您和孩子共同保持现场环境的整洁。

    5.时间：20xx年11月18日上午8:30—11:30 地点：园内

    孩子们的表现需要您的理解与配合，孩子们的快乐将与您共同分享！让我们与孩子们共同度过难忘而美好的半日活动日吧！

    6.每人自备一支水笔,填写家长满意度调查表

    7．大班制作贴画（材质不限家长自选稻草、树叶、碎布幼儿安全美工刀和双面胶自备）、中班亲子绘画（每生自备一双白色不穿的袜子或小衣服来亲子作画）小班自制水果娃娃（材质不限可选苹果、橙子、柚子、梨子等制作，水果及双面胶自备）。

    8.所有亲子作品一律放美工室，待参加比赛。

    六、（附）邀请函：

    家长您好：

    为进一步做好家园共育工作，我园将于20xx年11月18日，向全园家长举办半日开放活动，现诚挚邀请您来园看一看孩子的在园情况。同进也希望您观摩了半日活动后，对我园的保教工作提出宝贵意见，以利于不断提高我们的保教水平，从而使家园真正达成共识，形成合力，共同为孩子们的健康成长营造良好的育人环境。

    幼儿半日活动方案怎么写 篇5

    一、 区域活动

    重点指导：语言区(英语角)、国画区

    活动目标：1、指导孩子能主动大胆的选择自己喜欢的区域进行游戏

    2、提高幼儿在游戏中和其他幼儿交往合作的能力

    3、指导幼儿在游戏中能礼貌用语

    活动准备：各种区域活动物品

    活动过程：1、幼儿自主选择游戏区域

    2、幼儿自主游戏

    指导要点：①幼儿能大胆开口说英语，鼓励用英语交往，并说完整的语句

    ②国画区注意颜色宝宝不混在一起

    3、教师讲评

    二、运动

    拍皮球

    活动目标：1、让幼儿进一步练习双手拍皮球

    2、帮助双手拍皮球有困难的幼儿练习拍皮球

    活动准备：皮球若干

    活动过程：1、幼儿自由练习拍皮球

    师：我们班这几天一直在练习拍皮球，等一下老师要看看哪些小朋友拍皮球有进步了，还要看看哪些孩子以前不会的今天会了

    2、幼儿展示拍皮球

    ①教师请拍的好的幼儿拍给其他幼儿看

    师：小朋友说说他们为什么拍的好啊

    ② 教师请拍皮球有困难的幼儿拍皮球

    师：我们来帮助他们想想办法怎样才能拍好皮球，好吗?

    3、教师总结

    三、生活活动

    学垫毛巾

    活动目标：1、指导幼儿学垫毛巾

    2、在学垫毛巾时幼儿之间能产生互相友爱的感情

    活动准备：毛巾若干

    活动过程：1、教师示范垫毛巾

    2、幼儿相互练习

    3、教师点评

    四、学习活动

    活动目标：1、认识单词Grandpa 螳螂—碰铃;知了—串铃)。看着节奏卡片演奏。

    2、教师弹奏歌曲，幼儿齐声合唱，在每段的最后两小节根据歌词分角色演奏相应乐器。

    3、昆虫好朋友在一起表演，昆虫音乐会肯定会更精彩。

    4、教师弹奏歌曲，全体幼儿齐声和唱三段歌词，在每段的最后两小节用各自的音乐一起敲击相应节奏，以产生合奏的效果。

    5、昆虫音乐会上还有谁呢?它们是怎么鸣叫的?

    6、引导幼儿用不同的节奏型表示其他昆虫的鸣叫声。

    7、鼓励幼儿创编其他昆虫的歌词和鸣叫声。

    8、在音乐的伴奏下，尝试让幼儿演唱自编的歌曲。

    九、盥洗：

    1、幼儿能有次序的排队洗手、解便，不推挤。

    2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖，不玩水，有正确的洗手方法。

    3、指导幼儿用自己的毛巾擦手，有良好的卫生习惯。

    十、餐前活动：手指游戏

    十一、午餐：

    1、幼儿能安静、愉快地进餐，不挑食，保持桌面干净，能主动把掉的饭粒捡入餐盘。

    2、有良好的坐姿和进餐习惯。

    3、会正确使用和收放餐巾、餐具。

    4、提醒幼儿餐后用餐巾擦嘴。。

    十二、餐后活动：散步

    十三、午睡：

    1、幼儿会折叠衣物，摆放整齐页。

    2、不玩耍、不讲悄悄话，能较快地、安静入睡。

    3、老师巡回观察幼儿入睡情况，纠正不正确的睡姿。

    幼儿半日活动方案怎么写 篇6

    活动流程

    一、2：00-2：15起床及生活活动

    1、主配班老师配合组织幼儿起床梳理头发并组织幼儿自己进行生活活动(尿尿、洗手、喝水)。

    2、生活老师整理床铺。

    二、2：15-2：30餐点活动(生活教师穿隔离衣)

    1、生活教师组织幼儿排队领水果。

    2、介绍水果，幼儿自己取点，保持卫生，安静吃点。

    3、吃完水果幼儿依次清洗盘子、漱口。

    三、2：30-2：50集体教学活动

    提醒幼儿：回答问题要举手;上课不随意讲话;

    四、2：50-3：00生活活动

    活动结束请幼儿分组入厕、洗手，喝水(其他幼儿手指游戏)。 五、3：00-3：40室内区域活动

    请幼儿自愿选取区域进行活动，活动结束后，师幼分享区域活动。

    六、3：40-3：55餐前准备(生活教师穿隔离衣)

    1、组织幼儿做手指谣，分组进行生活活动，准备进餐。

    2、生活老师为幼儿准备晚餐。

    七、4：00-4：20晚餐

    生活教师介绍晚餐营养，请幼儿愉快进餐，吃饭时尽量保持安静、桌面地面干净，养成良好卫生习惯。

    八、4：20-4：40离园前活动

    1、主班老师将幼儿领回活动室进行生活活动，幼儿有序洗手漱口。

    2、生活老师整理收拾餐厅卫生。

    3、主班老师给幼儿讲故事准备离园。

    绘本：妈妈抱抱我

    活动目标

    1、观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式

    2、从动物的拥抱中，感受妈妈的爱和拥抱的温暖。

    活动准备

    1、绘本《妈妈抱抱我》和PPT课件

    2、背景音乐

    3、歌曲《我的好妈妈》、《爱我你就抱抱我》

    活动过程

    一、歌曲导入，感受母爱的表达

    教师和幼儿共同表演歌曲《我的好妈妈》

    老师 - 小朋友，你爱你的的妈妈吗?为什么呢?

    幼儿 - 妈妈爱我们。

    老师 - 那妈妈是怎样爱你的呢?

    幼儿 - 妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等。

    二、教师导入故事，感受动物妈妈对小动物表达爱的方式。

    你们想不想知道小动物的妈妈是怎样爱他们的宝宝的?我们来听听故事。

    1、感受鸡妈妈的爱

    (出示第二张图片)看看图片上有谁?(可以说说小鸡的妈妈是母鸡，而公鸡是小鸡的爸爸)

    -你们猜鸡妈妈是怎样爱小鸡的呢?

    -(出示第三张图片)原来鸡妈妈用翅膀抱她的孩子。

    2、感受狗妈妈的爱

    -那小朋友你来看看，这又是谁呢?它是怎样爱宝宝的呢?

    -(出示第四张图片)原来是狗妈妈和他的孩子。狗妈妈是怎样爱他的孩子的呢?

    -(出示第五张图片)狗妈妈用舌头轻轻地舔她的孩子。

    3、了解鸟妈妈的爱

    -接下来小朋友猜猜谁又来了呢?猜谜语：个头小，本领大，常在空中玩耍，爱在树上睡觉。

    -(出示第六张图片)是鸟妈妈和他们的孩子呀。他们在蓝天中玩耍，在大树上搭一个鸟窝睡觉。

    -(出示第七张图片)鸟妈妈在干什么呢?原来鸟妈妈用妈妈用嘴巴轻轻地给孩子挠痒痒。

    4、了解大象妈妈的爱

    -(观察第八张图片)小女孩回到家中，翻出一本书，看到了什么?(幼儿观察)

    -(出示第九张图片)象妈妈用鼻子温柔地抚摸小象。

    三、情景表演，教师和幼儿边表演边述说(播放背景音乐)。

    表演完了，故事还没有完，故事(讲述第十、十一图片)小女孩和妈妈幸福的抱在一起。

    -好温暖的故事呀，故事里有许许多多的爱。

    四、讨论其他动物妈妈对孩子表达爱的方式，用肢体表现。

    -原来妈妈都很爱自己的`孩子，他们表达爱的方式都不一样。你还知道其他动物妈妈是怎样爱他的孩子的吗?(幼儿讨论)

    小结：除了抱妈妈，还有好多时候，好多事情都可以知道你很爱他，记得要说出来，做出来哦!

    活动延伸

    跟着音乐做律动《爱我你就抱抱我》

    小班区域活动：骨碌骨碌转

    本阶段，我班以“骨碌骨碌”开展活动，意在让幼儿在有趣的游戏和学习中，主动去观察、去发现、去操作、去探究，从而建构自己的知识经验。

    美工区：

    1、《车轮滚滚》目标：能用波浪线、折线等线条装饰车轮或者给车轮涂颜色。(轮胎图纸、彩笔)

    2、《弹珠滚画》目标：学习并能熟练地用弹珠滚画的方式进行绘画。(水粉颜料、弹珠、纸、盒子)

    3、《小汽车会画画》目标：练习用小汽车轮子进行滚画，体验滚画的乐趣。(盒子、纸张、小汽车、水粉颜料)

    4：福禄贝尔：拼摆小汽车(福禄贝尔玩具)

    益智区：

    1、 弹珠迷宫：加深对物体滚动现象的认识。(自制弹珠迷宫)

    2、 雪花片：拼插各种小汽车。

    建构区：

    大马路：能够用长短不同的积木铺成长长的、弯弯的“马路”，并在接缝处连接整齐。(大型积木、奶粉桶)

    阅读区：

    新学期，幼儿带来不同种类绘本进行分享，我们根据主题活动也投放了关于车类的书籍，进区幼儿根据自己需要选择自己喜欢的图书，幼儿知道保持正确的读书姿势，爱护书籍，一页一页翻书阅读。

    此外，我们还创设了一些社会性区角也深受孩子们的喜爱，社会性区角的本质意义在于让孩子在游戏中获得一些生活经验。

    娃娃家：把幼儿生活中的一些经验延伸到游戏中来，乐意扮演角色和小朋友一起玩，学会用简单的礼貌用语招待小客人，把幼儿园的东西当成自己家的东西来爱护。

    动手操作区：通过幼儿自己动手操作来锻炼幼儿的大肌肉和小肌肉的动作发展以及精细动作的发展。(系扣子、拉拉链、穿线等)

    炒炒乐：正确使用服务用语、礼貌用语。提高与同伴的交往合作能力、语言表达能力、大胆表现的能力。

    汽车俱乐部：认识各种车辆，通过游戏熟悉交通规则。材料：各种玩具汽车、车轨、交通小标识。

    幼儿半日活动方案怎么写 篇7

    这段时间，孩子们似乎对“桥”特别感兴趣，而且对了解“桥”有强烈的愿望。老师捕捉到孩子的这一兴趣点，在此基础上形成了“桥”的主题。在这个由教师和孩子共同生成的“桥”的主题活动中，孩子积极参与自己感兴趣并力所能及的事情，学习收集有关信息资料、制作废旧材料等，尝试用自己的方法来解决一些简单的问题，并进行想象和创造活动，体验同伴之间相互协作、分享的快乐——孩子们的探究精神在逐步的形成中，并初步养成关注自己感兴趣的问题并能想办法解决问题的学习习惯。

    本次活动，我们延续“桥”这一主题。

    在户外运动中，老师鼓励幼儿运用各种材料建构不同的桥，并尝试用自己的身体活动来体验过桥的感受：自己造桥、自己过桥，激发孩子对活动的兴趣。我将本次体育活动的目标——平衡能力的提高隐含在孩子“过桥”的身体探索活动过程中，让孩子在与环境材料、同伴、老师的互动中获得发展。

    ◆来园、区角游戏

    活动内容

    ●生活、装扮、美工、操作、视听、构建……等自选活动

    环境与材料创设根据幼儿的兴趣和需要，我为孩子提供的材料基本为：

    ◇工具材料（剪刀、各类胶、放大镜……）

    ◇装扮材料（装饰物、道具……）

    ◇操作及制作材料（废旧物、种子、珠绳……）

    ◇视听材料（书、图片、音带……）

    ◇益智材料（棋类、数形宝盒、标本……）

    ◇建构材料（积木、插塑、垒高……）

    ★百宝架——放置钉、锁、盖、扣……供幼儿选用

    ★展示墙（板）……

    活动指导

    1.热情接待幼儿及家长，观察、了解幼儿情绪及需要，适时提供帮助。

    2.鼓励幼儿的交流与分享。帮助幼儿将自己的感受在同伴面前进行表达。

    3.师生共同进行活动后的整理，引导幼儿形成良好习惯。

    ◆户外运动——过桥

    【目标】

    1.引导幼儿在自己构建组合的桥上行走，提高平衡能力。

    2.初步培养幼儿的创新及合作意识。

    【重难点】通过不同“桥”时保持身体平衡

    【环境创设与材料准备】

    1.幼儿已有走平衡的初步经验。

    2.半月摇、齿轮板及其它辅助器材：积木、大半月摇……

    3.音乐……

    4.框、小毛巾、卷筒纸、圆凳……

    【过程】

    一、调动身心

    根据幼儿当时的兴趣点赋予幼儿角色，听着音乐活动身体。

    二、探索练习

    1．自由探索半月摇的多种玩法。

    ①幼儿四散自由探索玩半月摇。

    ②集中示范：介绍不同的玩法。

    ③引出合作玩半月摇。

    2．幼儿合作玩半月摇，引出“桥”。

    ①幼儿自由组合，找空地方合作玩半月摇，老师提醒幼儿过“桥”时要走稳。

    ②讲解示范：让幼儿商量后推荐同伴示范。

    ③鼓励幼儿尝试用不同方法去过其他的“桥”。

    3．增添辅助物合作玩。

    ①幼儿用各种材料合作搭“桥”，并尝试通过。

    ②教师鼓励幼儿到每一座“桥”上去试一试。

    三、游戏

    1.交待游戏情节、场景及规则。

    2.师生共同游戏：造“大桥”——庆祝“大桥”落成——过“大桥”。

    四、放松活动

    整理场地，回教室。

    ◆生活活动

    1.提醒幼儿进行户外运动后的盥洗、饮水及服装的调整等。

    2.交流当天的食谱，激起幼儿食欲。

    3.提醒幼儿有序地进行自助式点心。

    4.帮助幼儿进一步形成良好的盥洗及用餐习惯。

    ◆“小小看世界”综合活动

    结合孩子最近的兴趣点选择合适的材料和途径（形式有：参观、视听、社会调查、阅读、谈话辩论、智力竞赛……），了解有关相关内容。

    今天内容

    ●幼儿在图书、图片中寻找和了解自己感兴趣的信息和内容（桥）。

    材料创设

    ●师生共同收集的有关“桥”的图书（片）、报纸等资料。

    活动指导

    1.参与孩子的阅读活动，倾听他们的话题，了解孩子阅读的兴趣点。

    2.帮助幼儿养成正确的阅读习惯。

    3.引导幼儿整理阅读材料。

    ◆户外自由活动

    1.参与幼儿活动，观察个别幼儿（郝佳慧、张乾统），鼓励他们能与其他同伴共同活动。

    2.当幼儿在活动中寻求帮助时，教师给予关注。

    幼儿半日活动方案怎么写 篇8

    一、活动目的：

    通过本次活动让家长走进幼儿园、走进课堂，了解孩子在园的生活学习情况，了解幼儿园实施教学的方法，鼓励其主动参与到教育教学中来，主动配合构建和谐有效的家园互动，增进家园、亲子情感，共同关注，促进每一个孩子都能健康的成长。

    二、活动时间：

    20xx．11．17

    三、活动准备：

    1、通过安康网或者家园联系栏告知家长具体活动时间，请家长做好准备。

    2、各位教师准备好家长签到表、教育教学活动材料及家长会发言稿，活动完成后上交。

    3、各功能室管理员提前打扫好卫生，17号早上来到先开门。

    4．加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导。

    5．做好上午操展示准备，加强上午操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

    四、活动要求：

    1．教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。

    2．在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

    3．活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

    五、活动具体流程：

    1、8：00—8：30园长汇报

    2、8：30—9：00各班集体教育活动展示

    3、9：00—9：30各班家长会

    4、9：30—9：50（小一班：户外游戏；小二班：亲子活动室；中一班：绘本馆；中二班：科学发现室；大一班：美工室；大二班：本班区域活动。）

    5、9：50—10：20上午操展示

    6、10：20—10：50园本活动展示

    7、10：50家长离园，幼儿准备午餐。

    幼儿半日活动方案怎么写 篇9

    一、晨间来园

    1、幼儿礼貌入园，教师热情接待。

    2、师生间互相问早，和幼儿简单交谈。

    二、晨间活动

    必炼项目：跳

    要求：幼儿练习双脚跳过小房子，发展跳跃能力。

    三、晨间谈话

    引导幼儿小组讨论：

    1、我们还有几天就要离开幼儿园了?心里有什么感觉?

    2、你对幼儿园最难忘的事是什么?

    3、剩下几天，我们可以做哪些事给幼儿园留下美好的纪念?

    四、早操

    要求：幼儿做操时情绪愉快，动作合拍、有力。

    五、喝开水、盥洗

    提醒幼儿多喝水，以免上火。

    提醒幼儿参加各种活动后要及时洗手。

    六、教学活动(一)

    10以内数的组成与加减

    王海哨

    设计意图：

    数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。新《纲要》要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作能力。上节课幼儿已经学过了10的分成与加法，对于10的组成他们也已经有了一定的经验。

    活动目标：

    1、学习10的组成，感知部分数之间的互换、递增递减的规律。

    2、初步学习根据分合式列出相应的加减算式。

    活动准备：

    1 、《小朋友的书》

    2、幼儿每人一张操作纸

    活动过程

    一、游戏“我说几，你对几”，复习6以内数的组成

    游戏玩法：教师先说出总数，比如5，然后边拍手边说道：“我说1，你对几”，幼儿边拍手边回答道：“你说1，我对4”。教师继续出题，幼儿回答。

    二、学习7的组成练习

    1、幼儿每人一张圆点操作纸，将每排的圆点用笔划分为两部分，每一排的分法都要不一样。每分一次，都要将结果记录在右边的分合式里。

    2、幼儿相互交流结果，在集体面前讲述自己的操作结果，教师做相应的记录。然后，引导幼儿数一数，7一共有几个分合式，这些分合式相互之间有什么关系?在感知互换的关系时，教师可以将两个分合式放在一起进行比较，帮助幼儿感知。

    3、教师总结：分合式的两个部分数交换位置，它的总数是不变的。

    4、幼儿检查自己是否将7的分合式全都写出来。如果没有，少了哪一个，把它填补上去。

    5、大家一起念一念7的分合式。

    三、学习根据分合式列7的加减算式

    1、教师引导幼儿思考：根据7的分合式可以得出哪几道加法算式和减法算式?教师可以引导幼儿从总数与部分数之间的关系来思考。如：7可以分成1和6，幼儿思考列出1+6=7;7-1=6，兵说出为什么。

    2、教师在引导幼儿列出算式的同时还要帮助幼儿理解算式，可以借助操作纸上的圆点来帮助幼儿理解。

    3、教师总结：7是总数，1和6是部分数，两个部分数1和6相加就等于总数7，而总数7减去一部分1，等于另一部分数6.

    4、幼儿在7的所有分合式旁边写出相应的加减算式。

    5、大家一起交流检查：根据7的分合式得出了哪些加减算式，一起来念一念。

    四、使用《幼儿用书》第八页“组成练习”，指导幼儿列出分合式。

    教学反思：

    科学《10以内数的分成与加减算式》这一教学内容马上就要结束了，通过孩子的课堂表现、能力反馈，我认为10以内加减看似简单，但要真正学懂、学活也不是一件容易的事。通过这一部分的教学，我收获良多，具体反思如下：

    一、实物操作，获得加减经验、理解加减内涵。

    孩子获取、理解抽象知识的途径主要是靠说和动手操作。所以幼儿初学加减算式时，我注意投放多种不同的材料，以小组合作、交流等学习方式，让孩子在反复的操作和交流中，学习、掌握加减算式的方法。

    二、形象教学，创设有趣情景、调动学习兴趣。

    幼儿思维具体形象，对新奇有趣的事物感兴趣，我就借助生动的故事情节，创设有趣的教学情景，结合色彩鲜艳的背景和逼真的图像演示，教幼儿加减算式。

    三、表象教学，思维由具体向抽象过渡。

    这是加减教学必不可少的环节，表象教学可帮助幼儿的思维由具体向抽象过渡。我在教5、6的加减内容时，由意识地删去故事情景和教学情景，只提供一些有代表意义的简单符号来帮助教学。

    四、组成推理，发展抽象思维。

    经过一段时间的教学，幼儿对加减的含义已有了基本的认识，完全可以摆脱具体的形象，利用抽象数进行学习。在教8的加减时，我就让幼儿根据组成来推断出其加减内容，这样幼儿的思维又推进了一步。

    五、关系交换，提高运算能力。

    《10以内数加减》学习后期，我从发展幼儿的思维出发，有意识地让幼儿寻找和发现运算的逻辑关系：如：加法的“变换关系”，即加数和被加数交换位置，其得数是不变的;加减的“逆反关系”，即减法是加法的逆运算，引导幼儿进一步认识这些关系，有利于幼儿举一反三，提高运算能力。应该注意的是，我们不应该简单地将数量关系灌输给幼儿，而应引导幼儿发现关系，应用数量关系解决问题。

    总之，我在进行加减教学时，注意通过循环渐进的方式安排教学活动，来保持幼儿对加减学习的兴趣，让幼儿掌握加减运算的方法和技巧，发展思维的灵活性和敏锐性。

    七、区域活动

    1、合作天地: 利用大型积木让幼儿凭想象搭建“未来小学”提醒幼儿学校里应有各种场所，如：教学楼、餐厅、体育馆等。

    2.“蜡笔屋”:利用废旧材料制作小礼物，给幼儿园留作纪念。主要让幼儿利用废旧材料制作作品，如小纸盒人，小汽车等，让幼儿学会多动脑筋。

    5.奇妙的数：能利用废品制作的教玩具——套手指、沙漏等玩具进行加减法的练习。

    6.开心一课：情景表演“小学校”。

    八、教学活动(二)

    艺术《我看见的小学》

    设计意图：

    幼儿园大班的最后一学期是幼儿迈向小学的里程碑。再过几个月，他们将离开开心、难忘的幼儿园，升入小学。为了使他们充满自信地走进小学、尽快融入和适应小学的生活、学习环境，我们组织开展了“我要上学了”主题活动。在这主题活动里老师需要适时适宜地为幼儿创设环境，给幼儿大胆表述自己内心想法的机会，为他们入小学做好良好的心理准备。

    活动目标：

    1、用绘画的形式有选择地表现小学的特征，合理布局画面。

    2、加深对小学的印象及入学的向往。

    活动准备：

    1、已参观过小学生上课、已参观过小学的照片。

    2、布置好“我看见的小学”专栏标题，用于展示幼儿的作品。

    活动过程：

    1、小学什么样

    我们去哪所小学参观过了?那儿是什么样的?

    幼儿回忆小学的主要场所及布局。

    2、我看见的小学

    小学都有哪些地方?在这些地方你们分别看到了什么?

    (根据幼儿讲述教师一一出示相应的照片)

    你想画小学的什么地方?那里有什么人在做什么?你想怎么样画在画纸上?

    请几名幼儿说说自己绘画的内容及布局。

    3、我来画小学

    幼儿作画，老师巡回指导。引导幼儿在画面上表现出小学和小学生的特征。

    幼儿与同伴交流自己的绘画内容。

    4、画展

    幼儿在老师的帮助下将作品粘贴在“我看见的小学”专栏里。

    向同伴介绍自己的作品

    活动反思：

    美术活动《我看见的小学》是主题《走近小学》中的一个教学内容。活动中主要是要让幼儿了解小学的特点，知道小学与幼儿园的区别，同时能画出小学，对小学的生活充满向往。为了让幼儿更加了解小学校园的不同，我们还组织幼儿进行了参观小学的一个活动，让幼儿更加形象地了解小学。那么在美术活动中画一画小学，对幼儿来说应该是比较简单了。

    由于幼儿参观过小学，所以在活动一开始我就和全体小朋友一起利用照片的形式回顾了小学，通过各种提问，让幼儿知道小学的布局。本次的美术活动是让幼儿自己创作，所以在活动中我没有示范画，简单的谈话引题后我就拿出白纸，让幼儿自由作画。可是幼儿作画的同时我却发现，有一部分幼儿在绘画的过程中完全没有自己的想象与创作，而是模仿其他幼儿的画。或许真实的照片让幼儿有种无从入手的感觉，而且在画面布局上还有些欠缺。这里老师可以多找一些从各个角度看学校的画，以起到提示的作用，让幼儿发挥更多的想象力去创造画面。

    九、午餐

    1、餐前教育：介绍食谱，引起幼儿食欲。

    提醒幼儿进餐时的正确坐姿。

    提醒幼儿进餐时不要把饭粒掉到桌子上。

    2、餐前活动：玩手指游戏，念儿歌。

    3、进 餐：幼儿安静进餐，主动添饭。

    4、餐后活动：幼儿有序的在园内散步，观察春天景象

    十、午睡

    1、 幼儿将衣物脱下摆放整齐。

    2、安静入睡，保持良好睡姿。

    【热】关于幼儿综合活动的方案12篇


    以下“关于幼儿综合活动的方案”由编辑为大家收集整理，欢迎阅读并参考。每个管理者最重要的就是计划，使一切安排妥当，对于想要尽快达成的工作任务。我们要开始做相关的方案了，方案制定的过程是一个不断修缮的过程。

    关于幼儿综合活动的方案 篇1

    活动目标

    1．感知十二生肖所包含的12种动物，知道今年是虎年。

    2．乐于参加游戏，了解与新年相关的元素。

    活动准备

    十二生肖头饰各一个，幼儿许愿的视频，与幼儿人数相等的红包，小灯笼、鞭炮等与新年相关的图片若干，Bingo游戏卡(Bingo是一个在国外老少皆宜的卡片游戏，Bingo的意思是中了。)

    活动过程

    一、播放幼儿许愿视频，引出新年主题

    1．师：新年就要到了，小朋友们还记得自己的新年愿望吗?让我们一起来看看吧!

    2．师：刚才我们看了小朋友们许的愿望，每个人都不一样，今天活动快结束时，将会有一位神奇的魔法师来到我们班上，实现小朋友们的愿望。

    二、生肖动物们来拜年

    1．鼠弟弟、牛伯伯、兔妈妈、龙爷爷、蛇奶奶、马叔叔、羊公公、猴哥哥、鸡妹妹、狗、猪，一一来到班上并做自我介绍(不按顺序)。

    (1)师：小朋友们看看十二生肖都有谁呀?瞧，它们来了!

    (2)师：还缺了谁?虎爸爸最近太忙了，它要忙着给全国的小朋友送祝福，所以可能要迟点来哦!

    2．生肖动物们给小朋友拜年。

    新年到，新年到，

    敲锣打鼓真热闹。

    我们来给您拜年：

    小朋友，新年好!

    祝你新年身体好。

    祝你新年读书好，

    祝你新年哈哈笑，

    哈哈笑!

    三、闯关游戏

    1．Bingo游戏。

    游戏准备：十二生肖小卡片人手一套，画有3行3列网格的大卡纸一张，小奖品若干。

    游戏规则：(1)小朋友可随意挑选9张小卡片，按照自己的想法排列在网格中。(2)当小朋友的卡片摆放好之后(卡片不能再调换位置)，教师从自己的卡片中抽出三张，让小朋友仔细观察，看看老师抽出的卡片自己有没有摆放在网格中。(3)如果小朋友不仅在自己的网格中摆放了这三张卡片，并且这三张卡片按直线排列(无论垂直、水平或对角线)，那么就算胜利了!举起小手，大声喊出Bingo!老师发给一个奖品。(4)游戏反复进行。

    2．寻宝游戏。

    教师将准备好的小灯笼、鞭炮等与新年相关的图片藏在教室各个地方，小朋友们在规定时间内找到即可得到小奖章。

    3．歌曲《新年好》。

    师：没有得到奖章的小朋友唱完歌后就可得到了。

    师：小朋友们真能干，都得到了小奖章，一会儿还会有一位神奇的魔法师出现，小朋友们猜一猜它是谁?它来做什么呢?

    四、虎爸爸送红包

    1．幼儿齐唱《新年好》，在歌声中虎爸爸来到班上。

    2．虎爸爸跟小朋友打招呼并给每人发红包。

    3．小朋友们欢天喜地拆红包，愉快分享自己得到的新年礼物。

    关于幼儿综合活动的方案 篇2

    设计意图：

    《月亮的味道》是一本充满童趣的绘本，作者将皎洁的明月变成了让人垂涎欲滴的美食。为了吃到美味的月亮，动物们叠起了高高的罗汉。当小老鼠吃到月亮的那一刻，孩子们也被逗乐，发出会心的笑声。与内容相比，绘本的画面更是营造出一种充满艺术感的意境：憨态可掬的月亮、谐趣形象的叠罗汉造型、柔和宁静的夜晚借助绘本故事对幼儿的吸引力，我挖掘了叠罗汉游戏中组合造型的元素，设计了这一中班美术活动，旨在让幼儿通过自主摆放动物卡片，感受叠罗汉组合造型的多样与有趣，并建立起初步的空间意识与造型经验。

    活动的第一、二环节，既是导人，也是对幼儿已有叠罗汉造型经验的了解。第三环节，以两个典型造型为例，通过引导幼儿对造型方法、式样等的观察、交流，在原有经验基础上丰富幼儿对叠罗汉造型的经验，为下面的自主造型作铺垫。第四环节，是创作表现环节，引导幼儿自主摆放动物卡片，进行组合造型。最后环节，让幼儿再次欣赏叠罗汉造型的多样与有趣，提高审美能力。几个环节逐步递进，有效连接幼儿的经验，较好地实现教学目标。

    目标：

    1．通过自主摆放动物卡片，进行叠罗汉组合造型，丰富造型经验。

    2．在看看、摆摆、说说中感受叠罗汉造型的多样与有趣。

    准备：

    1．经验准备。结合幼儿生活经验(观看杂技表演、体育表演等)，收集叠罗汉的相关图片、视频等资料，开展谈话、区角等相关活动。

    2．物质准备。由部分绘本画面制成的ppT，几种典型的叠罗汉造型的ppT，操作材料(有月亮画面的底板、塑封的动物角色卡片一套、黏泥)。

    (析：操作材料的设计很关键。彩色的动物卡片和有月亮画面的底板，可还原绘本中的画面，富有美感。黏泥和塑封的卡片，可以实现让幼儿自由、反复摆放的目的，使幼儿充分感受叠罗汉造型的多样性。)

    过程：

    一、谈话导入，产生兴趣

    师：这是什么?你尝过月亮的味道吗?(出示画面一月亮和问号。)

    师：想尝一尝吗?你们想，我也想，有一群动物更想。有哪些动物呢?(出示画面二月亮和动物的眼睛。)

    师：找到它们了吗?数一数，有几双眼睛?这么多动物会是谁呢?

    二、引入情境，交流经验

    1．出示画面三月亮和动物们，教师讲述情境。

    师：夜里，小乌龟、大象它们望着月亮，都在想：月亮，是什么味道的呢?是甜的还是咸的呢?真想尝一小口啊!可是，不管它们怎么伸长了脖子、伸长了手、伸长了腿，也够不着月亮。这可怎么办呢?(请幼儿讲述自己的想法。)

    (析：教师通过情境描述让幼儿充分感受动物们渴望品尝月亮的心情，并用怎么办的问题引发幼儿想象．为后面叠罗汉的出现做好铺垫。)

    2．观察画面四动物叠罗汉，交流叠罗汉的经验。

    师：看，动物们已经开始行动了!它们是怎么做的?

    师：它们一个一个往上叠，慢慢地想靠近月亮。它们叠上去的样子看起来像什么?像不像梯子?

    (析：幼儿表达自己的想法，教师借机了解幼儿对叠罗汉造型的已有经验。)

    三、观看典型造型的ppT，了解叠罗汉的式样、方法、重点等

    师：这两幅图的造型看起来像什么?它们是怎么叠起来的?哪一层或者哪一个人最重要?为什么?

    1．三角形。引导幼儿观察并明白：三角形的罗汉是从下面往上一层层叠起来的，下面一层最重要，下面多上面少，看上去稳稳的。

    2．太阳形。引导幼儿观察并明白：太阳形的罗汉是围着中间的一个叠，样子很美，中间的最重要，周围的都围绕着他叠。

    (析：通过对两个典型造型的细致观察、分解，帮助幼儿解决叠什么、怎样叠、叠的重点在哪里等问题，丰富叠的经验，为下面的造型活动做准备。同时这一环节很好地利用了ppT的演示功能，分别呈现完整的造型图、分解的造型图以及对应的符号图形，以帮助幼儿理解叠罗汉造型。)

    四、延续情境。自主叠罗汉

    1．延续情境。

    师：看到动物们叠起了罗汉，月亮想：这是在和我玩游戏吧!于是它一会跳高，一会跳低。想想看，动物们该怎么叠罗汉才可以够到月亮，尝到它的味道呢?等一会儿，请你们都去试一试，帮帮动物们。

    师：现在请你们帮助动物们。要求是：八个动物都参加；根据你们底板上月亮的位置，给动物们摆不同的叠罗汉造型；最后要能吃到月亮。

    (析：借助吃到月亮这个情境，引发幼儿对摆放造型的兴趣；通过提供不同高度的月亮底板和相同数量的动物，增加造型的可变性与难度。)

    2．幼儿根据现有画面摆放动物卡片，进行叠罗汉造型。

    五、展示作品，感受不同造型

    师：你的动物朋友是怎么叠罗汉的?叠出了什么造型，像什么?谁最重要?

    师：你觉得哪一幅特别有趣?为什么?

    六、在故事情景中结束活动

    1．教师讲述情境。

    师：和动物们玩了这么久，现在月亮有点累了，它想：你们肯定够不到我的，它不跳了。可是，你们听咔嚓，怎么了?

    2．出示画面五月亮被咬了一口。

    师：月亮被小老鼠咬了一口，小老鼠又把咬下的月亮分给了其他动物。哇!大家觉得这是它们吃过的最好吃的东西，是世界上最美的美味。

    (析：背景音乐的运用营造了宁静的夜晚氛围。孩子们沉浸在情境中，随着咔嚓一声拟音的出现。孩子们都忍不住动起了嘴巴。似乎自己也吃到了美味的月亮。)

    3．出示画面六动物们在月光下入眠。

    师：在我们的帮助下，动物们吃到了月亮，它们心满意足地睡着了，进入了甜甜的梦乡。我们不要吵醒它们，轻轻地和它们说再见吧!

    (析：整个活动蕴含在故事情境之中，借助故事情节推动教学，环节与情节自然融合，情节为环节服务。)

    关于幼儿综合活动的方案 篇3

    活动背景

    我班幼儿已经对正方形、长方形、三角形、圆形等图形有了基本的认识，并对其他各种图形也有着浓厚的兴趣。他们对我班正在进行的线描画活动和故事、玩具讲述活动同样兴趣盎然。于是，我设计开展了这个图形大变身的活动。

    活动目标

    1．知道正方形等几种图形的特征，尝试简单的图形添画。

    2．能够针对图形大胆想象，并勇于表述自己的想法。

    3．喜欢各种图形游戏，对图形添画活动感兴趣。

    活动准备

    1．图形添画的范例两幅(如下图)；画有一个图形，两个、三个同一种图形、不同种图形的A4纸若干；彩色卡纸做的正方形、长方形、三角形、圆形各一；水彩笔、黑板、粉笔。

    范例一：

    2．请幼儿留意观察生活中类似几种图形的物品。

    活动过程

    一、图形大亮相

    1．出示彩色正方形。

    师：这是什么图形?它有几个角?有几条边?这几条边一样长吗?

    小结：正方形有四个角、四条边，四条边一样长。

    2．请幼儿说一说像正方形的物品。

    3．同样方法，依次出示长方形、三角形、圆形，巩固对图形的认知。

    二、图形大变身

    1．说一说，试一试。

    (1)(出示范例一)师：这幅图上画的是什么?是什么图形变化来的?是怎样变的?

    (2)教师在黑板上依次画出正方形、长方形、三角形、圆形四种图形。师：你想把这些图形变成什么?

    (3)请几位幼儿上台来尝试添画。

    2．看一看，听一听。

    (出示范例二)师：看看这幅图形添画作品中都有什么图形?图形都变成了什么?这幅画还有一个好听的故事呢!

    教师讲述自编故事，引发幼儿添画的欲望。

    故事：清晨，圆圆的太阳升起来了，小熊伸了个懒腰，走出家门，迎面碰上了小白兔。你好，小白兔!你干什么呢?小白兔气喘吁吁地回答：我刚晨练回来，运动真舒服啊!小熊说：我也想锻炼，可就是起不来呀，明天你能来叫我吗?我们一起晨练!好呀好呀!小白兔高兴地回答。这时候，草丛里有只小刺猬听到了他们的对话，一下跳了出来：我也要参加!于是，三个好朋友组成了运动小组，每天一起锻炼身体，他们把身体练得越来越结实。

    三、小小魔术师

    1．做一做。

    师：今天我们都来做小小魔术师，看看你能把图形变成什么!(幼儿选择自己喜欢的画有不同图形的纸张进行添画，教师及时帮助。)

    2.想一想。

    师：添画完成的小朋友，请为你的画编出好听的故事。

    四、开心故事会

    1．讲一讲。

    师：请你找一位好朋友，互相讲讲自己的故事。(幼儿之间互相讲述、倾听，教师退后观察。)

    2．秀一秀。

    请个别幼儿上台展示自己的作品，讲述自己的故事，教师及时给予评价、鼓励。

    结束活动：将幼儿的作品全部展示出来，共同欣赏。

    活动延伸

    在区域活动中投放相应材料，方便幼儿进一步尝试想象、添画活动。

    关于幼儿综合活动的方案 篇4

    【教材简解】：

    根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要，从中寻找制定主题网络的线索和依据。教师作为活动的参与者、支持者、合作者有效的加以引导。活动中让幼儿在情景和辅助教具的作用下，带着好奇去感知发现各种水果的特征，并尝试用形象的语言表达。

    【设计理念】：

    在设计本次活动时，教师将幼儿认知过的水果图案与没有认知过的水果图案同时呈现，意图帮助幼儿整理已有的感知经验，尝试用比较形象的语言进行表达，同时将幼儿的生活技能和物的归类也渗透在其中。同事让幼儿通过简单的看一看、摸一摸、闻一闻，吃一吃等活动，幼儿对水果的里部特征有了初步的感知。根据中班幼儿的年龄特点和本班幼儿的发展需要，初步确定了此活动方案。

    【设计思路】

    秋天是开展主题《水果》的一个最佳时节，在主题正式开始前，我们在与幼儿的交谈中，发现许多幼儿对于水果的认识都只基于对水果味道的认识及简单的形状的认识，未发现的水果里面的秘密。分析发现孩子们对水果的内部认识呈现是模糊的，因此教师认为有必要将幼儿的已有知识经验进行梳理，同时运用多种感官、通过不同的感知角度，丰富幼儿对水果进行较为直观和系统的认识。

    活动目标：

    1、大胆地想象水果的内部结构，并尝试用各种方法去验证自己的猜想。

    2、学习用简单的方法记录自己的猜想和探索结果。

    活动准备：

    每组幼儿自带的水果（苹果，香蕉，葡萄，桃子等若干），记录卡一张（对折的8开纸），水彩笔人手一盒，水果刀人手一把活动难点：幼儿进行探索水果里的花纹。

    活动重点：以孩子的兴趣、愿望为切入点，以幼儿熟悉的生活经验为基础，激发幼儿探索水果的秘密，和对水果的喜爱。

    活动过程：

    （一）、说一说，看一看师：今天，我们带来了这么多好吃的水果，你最喜欢的是哪一种呢？请你来介绍一下吧！（提醒幼儿：你为什么喜欢这种水果？）孩子们绕有兴趣地围着水果，讨论着。有的描述着它们的形状，颜色，有的回味着它的味道，有的掂量它们的重量（水果是幼儿最常见的，但很多幼儿对水果的了解仅限于品尝时所看到的，在这里，教师请幼儿描述自己喜欢的水果，可以帮助他们更全面地了解水果）

    （二）、想一想，画一画

    1、师：前几天，我们发现香蕉里有好看的花纹，你们平时吃水果时，有没有发现其它水果里也有花纹呢？幼儿的反映很热烈，有的说桔子里有花纹，有的说桃子里有花纹，急着将自己知道的告诉同伴。

    2、师：对呀，我们发现许多水果都有花纹，现在，请你们闭上眼睛，想一想你们最喜欢的水果里有什么样的花纹？请你们轻轻地告诉旁边的小朋友。师：请一个小朋友到上面来把你想的画到纸上吧！（提醒幼儿画在记录纸左侧）（中班幼儿刚学会做记录，他们在记录自己的想法时，可能会遇到一些困难。所以在幼儿记录之前，教师请一名幼儿示范，有助于发现问题，并给其他幼儿一个提示作用。）

    （三）、玩一玩，比一比

    1、师：刚才我们回忆起了许多水果花纹，现在我们来玩一玩，看看水果里的花纹跟你们刚才想的是不是一样，看到了什么，也把它画下来。（提醒幼儿画在记录纸右侧）幼儿拿起一种水果，用力把它切开，有的幼儿横着切，有的竖着切，有的只切到果肉，有的切到了果核，每个人的发现都有所不同，他们很仔细地观察，并将它记录到纸上。教师则巡回观察，提醒幼儿根据这次切开时所看到的不同情况，记录不同的结果。

    （在本环节中教师提示幼儿注意安全，提醒幼儿正确地使用水果刀，并给有困难的幼儿一些适时的帮助）。

    2、师：现在，我们来看看你现在看到的花纹，跟刚才的一样吗？幼儿很仔细地对比起来，许多幼儿发现记录的图案与想象中的有所不同，而且从不同的方向上切开水果看到的花纹也有所不同。

    （幼儿在活动中按自己的想法去探索，真实地感受、记录探索的结果，验证了自己的猜想是否正确。从这个活动中，幼儿发现一个物体的外表和内部的不同，发现所有的猜想都需要实践来验证。）（四）、猜一猜，尝一尝1、游戏：猜猜它是谁？

    教师请幼儿把记录纸放在桌上，在活动室的旁边围成一个大圆圈，听音乐往前走，当音乐停下时，就近找一个位置，打开记录纸，看一看，猜一猜里面画的是什么水果。

    游戏数遍后，请幼儿将手中的记录纸送到放着水果实物的指定地点，请全班幼儿一起检查记录纸是否按要求放好，学习正确归类。

    2、水果品尝会请幼儿根据自己的喜好，自由取食水果，享受品尝的快乐。

    （好奇心是幼儿的天性，当他们完成自己的作品时就想去了解同伴画的是什么。设计这个游戏，满足了幼儿的这种好奇的心理，也发展了幼儿的想象力。同时，幼儿面对着这么一大堆好看又好吃的水果，他们早就垂涎三尺了，此时让他们大快朵颐，尽情地享受，不正是对他们认真进行探索最好的肯定和奖赏吗？）五、活动延伸：

    活动后，可让幼儿回家后继续探索不同水果的内部结构并记录结果，带到幼儿园与同伴分享。教师还可根据幼儿的兴趣，组织系列主题活动，继续探索水果里的秘密。（如：研究水果的沉浮，制作水果色拉，榨果汁等）

    关于幼儿综合活动的方案 篇5

    活动目标：

    1、在游戏情景中指导幼儿学习使用剪刀，培养幼儿对纸工活动的兴趣。

    2、引导幼儿按颜色将纸条进行分类，发展幼儿动手操作本事和语言表达本事、

    活动准备：

    彩色纸条，剪刀，篮子每人一份

    活动过程：

    1、出示纸条，吸引幼儿、

    (1)教师一手抓一把纸条抖动，

    师：看，教师手里拿的是什么呀?(彩色纸条)这象什么呢?

    好，我们一齐来听一听它的声音、

    (2)师：这个纸条可调皮了，它还会跳呢?你们看，它跳呀跳呀跳到哪里了?

    对，它跳到教师的头上，象什么?(头发)

    纸条又飞呀飞呀飞到胸前，象什么?(胡子)

    飞到腰里象什么?(裙子)

    2、学习使用剪刀、

    (1)出示剪刀、师：看，这是什么?你们会用剪刀吗?你们的本领真大。

    师：手变成枪，(我们一齐来做做)插到剪刀里，另一只手拿纸条，张开咔嚓，纸条剪断了。

    谁来试试看?

    (2)师：剪刀还想告诉你们一件事情，剪好后要把剪刀闭拢，不然它会很累的。

    3、幼儿剪纸条。

    你们都想试试吗?把彩色纸条剪到自我的小篮子里。(放点音乐)

    4、(1)师：剪刀说太累了，它想休息了，把剪刀放到篮子里，把纸片倒入教师的篮子中来。(强调越来越多)

    (2)玩游戏：捡花瓣

    师：这一张一张的纸片象什么呀?(春天的小花瓣)春风吹来了，小花瓣掉下来咯。(教师把幼儿剪好的纸片撒向天空)

    师：看一看找一找，红色花瓣在哪里?幼：红色花瓣在那里。

    游戏3次，红、黄同时进行，蓝色时再撒一次花瓣。

    5、花儿贴纸片。

    师：小话怎样了?(小花哭了)

    它说旁边的花儿多漂亮，我没有漂亮的颜色。你们能把它变成黄色的花吗?(幼儿找黄色的纸片贴在小花上)我们一齐来安慰安慰小花吧“小话小花请别哭，我来帮忙你。”

    6、结束活动：

    将剩余的纸片送到相应的颜色的家里。

    关于幼儿综合活动的方案 篇6

    一、认识稻草

    1.带领幼儿来到收割后的稻田，看看晒干的稻草，说说稻草是怎么样的，稻草是从哪里来的。

    2.请幼儿比较晒干的稻草与未晒干的稻草有什么不同。

    二、利用稻草做游戏

    1.启发幼儿利用稻草自由地开展游戏，如将稻草垒成草垛，玩捉迷藏、打仗等游戏，感受游戏带来的乐趣。

    2.请每个幼儿带一小把稻草回幼儿园。

    三、认识稻草的作用

    1.启发幼儿思考稻草可以用来做什么。（做草绳、草鞋等。）

    2.出示一些稻草手工编织品，请幼儿说说它们各有什么用处。（如装饭锅的草编容器可以保暖，草鞋既透气又防滑等。）

    3.启发幼儿想想自己家里还用稻草做什么。（如当燃料烧饭，当饲料喂牛马，当建筑材料搭猪棚或茅草屋，当造纸原料等。）

    4.小结：稻草的'用处真多。

    四、利用稻草进行小制作活动

    1.启发幼儿说说可以利用稻草进行哪些制作活动。（如用两根稻草搓成绳子做“小尾巴”，用三根稻草编“辫子”，将稻草剪成小段拼搭“轮船”、“电视机”、“房子”、“树”等。）

    2.幼儿制作，教师巡回指导。

    3.幼儿交流小制作活动的感受。

    活动延伸：

    1.继续利用稻草进行小制作活动，并将“作品”用于游戏。

    2.带领幼儿到田间拾稻穗。

    关于幼儿综合活动的方案 篇7

    一、活动前言：

    小的时候就对画画比较感兴趣，可能是遗传妈妈的基因比较多，平时画画我最喜欢的就是植物，小学时候最喜欢的一篇课文就是“王冕画画”，长大了，我要做个像王冕一样的大画家!经过此活动可加深幼儿的色彩感，提高孩子们的艺术修养!

    二、活动目标：

    1、感知紫藤花的特征：一串一串的，紫中带白的颜色。

    2、学习双色相间点画紫藤花。

    3、体验点画活动的欢乐及成功感。

    三、活动准备：

    绘画纸、白紫两色颜料(稍干些)、抹布

    四、活动过程：

    一、预热阶段

    1、欣赏紫藤花。把幼儿带至紫藤架下，幼儿自由欣赏紫藤花，教师引导幼儿重点观察紫藤花的外形及颜色等特征，并鼓励孩子们大胆说说自我的见解。

    2、启发幼儿大胆想象，用动作表现紫藤花。

    二、图形刺激

    教师示范双色相间点画紫藤。伸出食指先蘸一点紫颜色，之后再蘸一点白颜色，然后在图画纸上花柄的两边点画紫藤花，一点表示一朵花。

    三、想象创造

    1、幼儿作画，教师指导，鼓励幼儿大胆作画，大胆尝试双色点画。

    2、点画是注意花形：上大下小，一串一串

    3、提醒幼儿注意卫生，不把带有颜料的手到处乱摸，点画结束，及时用抹布把手擦干净

    四、作品赏评

    把幼儿的作品沿轮廓剪下，布置成紫藤架，引导幼儿共同欣赏，体验成功的欢乐。

    关于幼儿综合活动的方案 篇8

    活动目标

    1、初步欣赏、理解文学作品，对作品中小老虎多多的情绪情感变化有共鸣，能够产生移情反应。

    2、大胆尝试用语言和肢体动作等形式表现不同的情感变化。

    3、体验与朋友在一起的快乐及关心别人、帮助别人的愉悦。

    活动准备

    1．录有故事《小老虎多多》、歌曲《小老虎多多》的录音带。

    2．创设活动情境：茂密森林、茵茵草地及表演道具(小老虎、小鸟、小兔、熊、礼物等)。

    3．制作幻灯课件《小老虎多多》，做礼品的材料若干。

    活动过程

    一、观看幻灯课件，欣赏、了解童话故事第一部分内容

    1．演示幻灯片：森林中的一棵大树下，一只小老虎伏在草地上伤心地掉着眼泪。

    2．幼儿观看并回答问题：这是什么地方?谁在大树下?他的心情怎样?你从哪里看出来的?

    3．教师讲述故事的第一部分。

    二、幼儿欣赏《小老虎多多》歌曲的第一段，感知小老虎多多伤心的情感

    1．倾听录音歌曲，提问：多多为什么这样伤心?

    2．幼儿讨论：听了这首歌曲，心里有什么感受?我们想什么办法帮助多多高兴起来?

    3．幼儿自由发言，教师给予恰当的评价。

    三、继续观看幻灯课件，欣赏、理解故事的第二部分

    1．幼儿一边观看幻灯片，一边欣赏故事的第二部分内容。

    2．讨论：小动物是怎样帮助多多的?得到朋友的帮助，多多现在心情怎么样?小动物帮助了小老虎多多，他们自己感觉怎样?

    3．欣赏录音里小老虎多多欢快的歌声(第二段)，分享多多的快乐。

    四、欣赏完整的童话故事(教师讲述)

    五、情境表演，进一步感知、理解小老虎多多的情感变化

    邀请一名幼儿扮演小老虎多多在森林情境里声情并茂地演唱第一段歌曲．其余几名幼儿分别扮演小兔、小鸟、小熊等小动物一起表演故事。

    六、幼儿制作礼物，送给多多

    1．出示一颗爱心，提示幼儿：每个小朋友做一颗心，把小朋友做的心串在一起，变成一根爱心项链，戴在多多的脖子上．多多就好像看到许多朋友，他会很快乐。

    2．做礼物、送礼物，说一句让多多高兴的话，集体祝福。

    七、幼儿与小老虎多多在欢快的舞曲中翩翩起舞

    关于幼儿综合活动的方案 篇9

    活动目标

    1．初步欣赏、理解文学作品，对作品中小老虎多多的情绪情感变化有共鸣，能够产生移情反应。

    2大胆尝试用语言和肢体动作等形式表现不同的情感变化。

    3．体验与朋友在一起的快乐及关心别人、帮助别人的愉悦。

    活动准备

    1．录有故事《小老虎多多》、歌曲《小老虎多多》的录音带。

    2．创设活动情境：茂密森林、茵茵草地及表演道具(小老虎、小鸟、小兔、熊、礼物等)。

    3．制作幻灯课件《小老虎多多》，做礼品的材料若干。

    活动过程

    一、观看幻灯课件，欣赏、了解童话故事第一部分内容

    1．演示幻灯片：森林中的一棵大树下，一只小老虎伏在草地上伤心地掉着眼泪。

    2．幼儿观看并回答问题：这是什么地方?谁在大树下?他的心情怎样?你从哪里看出来的?

    3．教师讲述故事的第一部分。

    二、幼儿欣赏《小老虎多多》歌曲的第一段，感知小老虎多多伤心的情感

    1．倾听录音歌曲，提问：多多为什么这样伤心?

    2．幼儿讨论：听了这首歌曲，心里有什么感受?我们想什么办法帮助多多高兴起来?

    3．幼儿自由发言，教师给予恰当的评价。

    三、继续观看幻灯课件，欣赏、理解故事的第二部分

    1．幼儿一边观看幻灯片，一边欣赏故事的第二部分内容。

    2．讨论：小动物是怎样帮助多多的?得到朋友的帮助，多多现在心情怎么样?小动物帮助了小老虎多多，他们自己感觉怎样?

    3．欣赏录音里小老虎多多欢快的歌声(第二段)，分享多多的快乐。

    四、欣赏完整的童话故事(教师讲述)

    五、情境表演，进一步感知、理解小老虎多多的情感变化

    邀请一名幼儿扮演小老虎多多在森林情境里声情并茂地演唱第一段歌曲．其余几名幼儿分别扮演小兔、小鸟、小熊等小动物一起表演故事。

    六、幼儿制作礼物，送给多多

    1．出示一颗爱心，提示幼儿：每个小朋友做一颗心，把小朋友做的心串在一起，变成一根爱心项链，戴在多多的脖子上．多多就好像看到许多朋友，他会很快乐。

    2．做礼物、送礼物，说一句让多多高兴的话，集体祝福。

    七、幼儿与小老虎多多在欢快的舞曲中翩翩起舞

    活动延伸

    建立友好家庭小组．鼓励幼儿经常开展家庭互助活动，体验与朋友一起游戏的快乐。

    活动反思

    本次活动我以童话故事为载体，以情感教育为主线，综合运用了语言、音乐、美术等多种艺术手段，整合教育目标、嫁接艺术形式、营造审美情境，突出了以幼儿艺术教育促情感发展这一教育理念。

    1．精心选材，情感与艺术交融。童话故事《小老虎多多》语言形象生动、情节简单明了、感情色彩浓郁。在这个童话故事里，小老虎、小鸟、小熊等小动物，甚至是无生命的风儿等都被赋予了丰富的情感，充满着浓浓的情意。同时，故事中融入动听、抒情的歌曲演唱，幼儿的情绪极易受到感染，体验到轻松快乐和伤心难过两种不同的情绪变化．进而感受到与朋友在一起的愉悦和快乐。

    2．整合目标，层次性与全面性并重。第一层次目标设定为：初步欣赏、理解文学作品．对作品中小老虎多多的情绪情感变化有共鸣，能够产生移情反应。这一目标侧重于幼儿的情绪感受、理解，这是活动得以顺利开展的基础。第二层次为：大胆尝试用语言和肢体动作等形式表现不同的情感变化。这一目标旨在引导、鼓励幼儿自主表现自己的情绪情感。第三个层次目标为：体验与朋友在一起的快乐及关心别人、帮助别人的愉悦。这一目标着眼于为幼儿今后一生可持续性的发展奠定良好的基础。尽管这些目标彼此之间各有侧重，但是它们都是以幼儿为主体，以审美感动为核心，强调目标的层次性和全面性。

    3．潜心构思，音乐与文学嫁接。活动中将童话故事《小老虎多多》与音乐融为一体，幼儿在音乐的烘托下，倾听着感人的故事，在情感上与小老虎产生强烈共鸣。在爱的感召下，幼儿创造出各种各样的方法帮助小老虎多多。

    4．情境渲染，以境激情。一方面，我运用录音、幻灯片演示等多媒体手段创设了一个可见、可听、可想的多方位教育情境。另一方面，我全身心投入，运用不同的表情动作、肢体语言，声情并茂地演唱歌曲、讲述故事，以境激情。

    附故事：小老虎多多

    小老虎多多是个孤儿，没有了爸爸，唯一的妈妈在两天前也生病死了，他多么希望能有一个朋友呀!

    多多去找朋友．可是小动物一见到小老虎就害怕地逃走了。多多坐在一棵大树下，唱起伤心的歌：我是一只小老虎呀，没有妈妈，没有朋友，一人唱歌，没人听呀，一人流泪，没人爱

    风儿把多多的歌声传得很远很远，小鸟听到了，小兔子听到了，小熊也听到了，他们说：多可怜的小老虎呀，我们去找他做朋友吧!于是，他们顺着歌声传来的方向向前找，终于，在一棵大树下找到了小老虎多多。

    从此，多多有了朋友，他的脸上露出了笑容，高兴地唱起歌来：我是一只小老虎，朋友多呀真快乐，大家一起唱歌跳舞，大家一起做游戏。

    关于幼儿综合活动的方案 篇10

    活动背景

    曾听过一次台湾玩博士张世宗教授的讲座，他提到折纸编故事小威历险记的活动线索，我觉得这个内容富有变化，肯定能够吸引孩子的兴趣，而且创意无限，能给孩子很多创作、创编的空间。于是我设想将这个线索进行改编，转化成一个大班的综合活动。

    我把本次活动的重难点定在创意玩报纸和即兴编故事上，围绕此重难点，我在思考：在折纸故事之后，创意美劳和创意编构用怎样的形式进行?即兴编构故事的要求对大班孩子来说是不是难度太高，需要怎样的引导?带着这些思考，我设想和孩子们一起经历创意之旅：折纸故事创意联想创意美劳和创意编构创意串联创意奖励，体验玩转报纸、即兴表演的乐趣。

    活动目标

    1．结合报纸的玩法，创意编构小威历险记的故事情节，并尝试讲述表演。

    2．体验创意玩报纸、即兴编故事的乐趣。

    活动准备

    1．故事ppT，表演背景文字；教师引导用报纸一张，准备做烟花的彩色报纸。

    2．幼儿用报纸每人一张。

    活动过程

    1．折纸故事：小威历险记。

    结合幻灯片，教师边讲述故事边折纸：这个小朋友叫小威，他是一个有梦想、有志气的孩子，他很小的时候就想通过自己的努力，决定他未来要走的路。于是他想：我长大以后做什么呢?要不我做一个幸福的农民吧，看看幸福的农民戴着什么?(斗笠，见图1)小威就用报纸做了一个农民的斗笠。(教师折出斗笠，戴在头上)

    提问l：为什么说农民很幸福?谁愿意戴上斗笠做个幸福的表情?

    小威又想：我长大了还可以做一个英勇的消防员，于是他把斗笠变成了消防队员的帽子(见图2)。

    提问2：消防队员的英勇表现在哪里?

    小威又想：或许我能够成为一个威武的勇士，(教师拿着折好的勇士帽，见图3)威武的勇士在哪里?

    提问3：威武的勇士会做什么动作？

    小威想：我最崇拜伟大的拿破仑了，知道拿破仑是谁吗?

    他是法国的皇帝，打过很多胜仗，许多人都崇拜他。(教师折好拿破仑的帽子，见图4)

    提问4：伟大的拿破仑骑着马的姿势真神气，谁愿意来演一演?

    最后小威决定学习鲁宾逊做一个著名的历险家，于是他坐上小船去大海历险，可是刚开到海上不久，就遇到了飓风。什么叫飓风?小威的船被飓风吹着撞上了海里的暗礁，船头被撞断了，船尾也被撞断了，一阵更大的飓风来了，船顶都被撞掉了，小威的衣服也被撕破了。小威穿着破衣服回到了家乡，家乡的人们都嘲笑他。

    教学建议：教师边折报纸边讲述故事，注意语气生动，吸引幼儿；过程中穿插提问，作一些联想引导。

    2．创意联想。

    提问1：小威穿着破衣服回到了自己的家乡，他会放弃自己当历险家的梦想吗?为什么?

    提问2：一张报纸能帮小威实现梦想吗?你会用报纸做什么?想像一下小威在历险过程中会发生什么事情呢?

    教学建议：结合幼儿的联想点，提示报纸玩法，帮助幼儿回忆已有经验。

    3．创意美劳、创意编构。

    操作要求：每人选择一张报纸，试着做一件小威在历险过程中的道具，做好后想想怎么表演给大家看。

    教学建议：报纸占空间比较大，提示幼儿可在地面创作；观察幼儿的需要，提供剪刀、双面胶、透明胶等备用；了解幼儿的创意，为串联故事做准备。

    4．创意串联。

    (1)提示幼儿围圈坐下。

    (2)小威历险记的道具做好了吗?我们每个人的故事连起来就是小威历险记了，那怎么连起来呢?

    (3)教师和一名幼儿示范两组道具的串联表演，提示表演者走到谁的面前，谁就接着往下表演。

    教学建议：教师先讲述故事的开头，与一名幼儿示范时，提示故事接着演；教师也参与其中，提示幼儿不知道找谁接下去的时候，可以找老师；教师在其中有意识地让多一些的幼儿有讲述表演的机会。

    5．创意奖励。

    小威在我们的帮助下，终于完成了他当历险家的梦想，这次他回到家乡，人们为他放起了烟火庆祝。(教师当场表演制作一串烟花)

    我们用报纸还能继续编小威历险记的故事，我们回自己班级再试试，好吗?

    教学建议：选择有颜色的报纸做烟花，让幼儿感受报纸抽拉变烟花的神奇，为延伸活动做铺垫。

    活动反思

    本次活动感觉就是一次创意之旅，经历了创意讲述、创意联想、创意美劳、创意编构、创意串联、创意奖励的过程，在和孩子们一起玩报纸、编故事之后，我对本次活动又有了一些思考。

    生珠、选珠、穿珠。折纸讲故事是一颗珍珠，如何围绕这颗珍珠，让它生出更多的珍珠呢?创意点有很多，独立创作、合作讲述、联合表演等，在有限的教学时间内，选择哪个切入点对孩子的发展最可行、最有效呢?之前我尝试了合作讲述表演，出现的问题是孩子的经验不足，等待的时间太长。因此在本次活动中，我选择了独立创作与创意串联的形式，把单个的作品、零碎的片段用一个完整的故事串联起来，让每个孩子体会到我们都在经历小威历险记。

    引灵感、读创意、演情节。教师一开头的折纸讲故事，不仅仅是引出话题，激发孩子的创作热情，更多的是给孩子一些创作的灵感，让孩子了解故事还能边做边讲，而且每一次的提问，更加帮助孩子为创作、表演做准备。我园孩子都有玩报纸的经验，也许简单的报纸制作背后是孩子的无限创意，因此在幼儿创作过程中，教师不仅是忙碌的材料提供者，更应该是观察者、询问者，解读孩子的创意。即兴串联表演对大班孩子来说有很大的挑战性，所以教师的作用是给孩子提供表演示范，同时帮助故事情节的连续进行。引、读、演考验的不仅是教师的课堂把控能力，更是关注孩子发展的理念体现。

    关于幼儿综合活动的方案 篇11

    设计意图

    肥皂是孩子们每天都要用到的物品。有一天，我看见他们在用肥皂洗手时，一边洗一边大声地议论：你的肥皂大，我的肥皂小。幼儿园的肥皂是白色的，我家还有粉色的呢。我妈妈洗衣服用的肥皂比这个大多了。他们围绕着肥皂七嘴八舌地讨论着，刚进入洗手间的小朋友也不断加入进来，气氛越来越热烈。于是我预设了肥皂宝宝这一活动，希望能够借此活动提升幼儿对几种常见肥皂的认知经验，发展幼儿按特征分类及大胆交流、表现的能力，激发幼儿对周围世界的好奇心，培养他们对周围事物的观察兴趣。

    活动目标

    1．了解几种常见肥皂的不同特征，练习分类。

    2．能够大胆表述自己的发现，并乐于和同伴、教师进行交流。

    3．欣赏并感受艺术肥皂的美，并用自己的方式大胆表现。

    活动准备

    1、情境创设肥皂宝宝的家：将用肥皂宝宝卡通图案及几种肥皂宣传画布置的拱形门放置在活动场地一侧，场地中间的桌子上摆放着各种各样的肥皂，其中包括与幼儿人数相等的舒肤佳香皂、洗衣皂、旅游皂。

    2．玩具：小熊、小猪、小狗。

    3．艺术肥皂课件。

    活动过程

    一、入场

    师：小朋友们，今天有个好朋友邀请咱们去他家做客，你们猜是谁?以变魔术的形式出示一块舒肤佳香皂：叽里咕噜变，叽里咕噜变，好朋友，好朋友快出现。

    师：对了，原来是肥皂宝宝邀请咱们去他家做客。请你们做客时一定要注意礼貌，说话声音小一些。

    二、观察感知

    1．引导、鼓励幼儿运用不同的感官进行观察感知。

    师：肥皂宝宝家的肥皂可真多，请你仔细看看这些肥皂是什么颜色、什么形状的，用手摸摸有什么感觉，再轻轻地拿起它放在小鼻子下面闻一闻有什么气味，注意要离小嘴巴远一点。

    2．请幼儿将自己的发现告诉身边的小朋友，鼓励幼儿大胆地和同伴进行交流。

    三、表述交流

    请幼儿坐好，教师分别出示几种不同的肥皂，引导幼儿结合生活经验大胆表述自己的发现，然后将幼儿发言进行小结提升，重点讲述以下三种肥皂：

    1．舒肤佳香皂

    师：这种肥皂你们认识吗?对，这是舒肤佳香皂，我们经常用它洗手，这种一般用来洗手的肥皂叫香皂(请小朋友一起重复一遍)。肥皂有很多很多种，香皂只是其中的一种。

    师：请小朋友看一看、说一说舒肤佳香皂的颜色(白、黄、绿、粉)、形状(肉骨头)，闻一闻、说一说它的气味(花味、水果味、好闻的味)。

    师：你们喜欢用它洗手吗?为什么?(它能把我们手上的脏东西、病菌洗掉，这样小朋友吃东西时就不会把病菌吃进肚子里，就不会经常生病了)

    师：香皂真好，它能帮助我们保持身体健康。

    2．洗衣皂

    师：这种肥皂你们认识吗?对，这是洗衣皂，爸爸妈妈经常用它来洗衣服，这种一般用来洗衣服的肥皂叫洗衣皂(请小朋友一起重复一遍)。肥皂有很多很多种，洗衣皂也是其中的一种。

    师：请小朋友看一看、说一说洗衣皂的颜色(白、黄、绿)、形状(门、砖头、冰箱)，闻一闻、说一说它的气味(淡淡的香味)。

    师：你们喜欢洗衣皂吗?为什么?(它能把我们的衣服洗得干干净净，穿在身上又舒服又漂亮)

    3．旅游皂

    师：这种肥皂你们认识吗?看来有的小朋友见过，你是在哪里看见的呢?真奇怪，它的个头怎么这么小?

    师：老师有一次出差住在宾馆里，服务员就让我用这种小肥皂洗手。等我住了几天该回家的时候，正好这块小肥皂用完了，一点也不浪费。后来我就知道了，这种肥皂叫旅游皂(请小朋友一起重复一遍)。肥皂有很多很多种，旅游皂也是其中的一种。

    师：请小朋友看一看、说一说旅游皂的颜色(白、黄)、形状(圆圆的、方方的)，闻一闻、说一说它的气味(香香的)

    师：你们喜欢旅游皂吗?为什么?(不但可以在宾馆、饭店里用，坐火车、汽车时用也很方便)

    师：旅游皂真好，能给我们生活带来方便。

    四、分类操作

    1．请幼儿按物品的一个特征进行分类操作。

    出示小熊、小猪、小狗玩具，分别放在三张小桌子上。

    师：肥皂的好处可真不少，不但你们喜欢，小动物也很喜欢呢。你们看，还有谁来肥皂宝宝家做客了?我们向它们打个招呼吧。

    师：原来小熊、小猪、小狗是来肥皂宝宝家选肥皂的，可是它们不知道该选什么样的肥皂，小朋友，你们能帮助它们吗?

    请幼儿按以下要求选择肥皂，并放到小动物的桌子上：

    小熊的衣服脏了，它想洗衣服，请你们送些能洗衣服的肥皂给它。

    小猪的手脏了，它想洗手，请你们送些能洗手的肥皂给它。

    小狗想出门旅游，请你们送些在宾馆、饭店里用起来很方便的肥皂给它。

    检查评价：幼儿自我检查操作是否正确，如有错误，提醒幼儿自己改正。

    2．请幼儿按物品的两个特征进行分类操作。

    师：小动物们说，真没想到小朋友们这么聪明，它们还想请你们再帮助它们一次，行吗?

    请幼儿按以下要求从肥皂宝宝家选择肥皂，并放到小动物的桌子上：

    小熊想用绿色的像门一样形状的洗衣皂洗衣服，请你们帮帮忙。

    小猪想用黄色的像肉骨头一样形状的香皂洗手，请你们帮帮忙。

    小狗出门旅游，想带一些白白的、圆圆的旅游皂，请你们帮帮忙。

    检查评价：幼儿自我检查操作是否正确，如有错误，提醒幼儿自己改正。

    师(手拿小动物玩具，模仿小动物语气)：小朋友们可真棒，帮我们解决了大难题，谢谢你们。我们给你们带来了一份礼物，它们是一些你们很少见到的肥皂，请你们和老师一起看吧!

    五、艺术欣赏

    1．出示艺术肥皂图片(多媒体画面)，引导幼儿欣赏并感受艺术肥皂的美：

    多么美丽的一朵肥皂花，每一片花瓣仿佛都在翩翩起舞。

    多可爱的小鸡，黄黄的绒毛，尖尖的小嘴，让我看看，哪只小鸡最可爱。

    给我们带来快乐的圣诞老爷爷也来了，他头戴红软帽、身穿红长袍，卷曲的白胡子一直垂到脚上。

    温柔的月亮姐姐也来了，到了夜晚，月亮姐姐在天空放射着柔和的光芒，陪伴小朋友们进入甜蜜的梦乡。

    2．启发幼儿用简单的肢体动作表现美。

    师：小动物送的礼物你们喜欢吗?这些肥皂的造型美丽又可爱，我们把这种肥皂叫艺术肥皂。让我们也变成一块块美丽的艺术肥皂一起跳舞吧!

    活动反思

    《纲要》提出：引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动，发现物品和材料的多种特性和功能。肥皂是人们的生活必需品，幼儿虽然每天都使用它，但是他们对肥皂的认知经验是零碎的、模糊的。肥皂宝宝活动层层递进地引导幼儿将各自零碎的经验进行分享、互补、迁移，在操作游戏中愉快、主动地获得新的经验。

    活动内容贴近幼儿生活，在活动形式安排上，考虑到小班幼儿认识很大程度上依赖于行动的特点，首先创设了特定情境肥皂宝宝的家，通过看、摸、闻、听等直观形式，让幼儿进行充分地观察感知，引发幼儿已有经验的相互交流、分享和传递，鼓励幼儿大胆表述、交流，不但提升了幼儿的已有经验，而且将新经验与幼儿实际生活联系起来，如肥皂能帮我们保持健康等，对培养小班幼儿养成良好的卫生习惯起到了一定的促进作用。

    活动以给小动物帮忙的游戏为载体，将幼儿对肥皂的认知及按特征分类有机地渗透在游戏中。幼儿在操作过程中，分别进行了感知、比较、分类等多方面的思考，在此基础上主动建构的肥皂的多样性概念，与教师灌输的、机械背诵的概念是不相同的，它是幼儿自己主动理解、主动获取的有益经验。

    (作者单位：胜利石油管理局第三实验幼儿园)

    关于幼儿综合活动的方案 篇12

    设计意图

    生活中，我们经常看到这样的情景：公交车上、地铁站上，认真读报的人丝毫不介意周围的喧嚣；悠闲惬意的午后，泡一杯咖啡，品一份自己喜欢的报纸，一脸的享受与满足然而，随着新报纸的逐日更新，每天都会产生很多旧报纸，人们不是把它随手扔掉，就是堆积在角落当废品卖掉。一次偶然的机会，我将家中的旧报纸投放到活动区中，孩子们爱不释手：美工区的孩子用报纸折了帽子，体育区的孩子们将它团成了足球，而表演区的孩子们更是把它撕成了一条一条的，做成了极富个性的裙子这引起了我的思考：旧报纸到底有没有用?可以怎么用?于是，一节以美术活动为主的综合活动报纸大变身就这样生成了，旨在让幼儿知道报纸的种类及用途，激发幼儿看报读报的欲望，引导其探究报纸的更多秘密，并利用废旧报纸进行合理想象和创造，增强其变废为宝的意识。

    活动目标

    1．了解报纸与我们的关系，增强爱惜报纸、保护环境的意识。

    2．剪一剪、撕一撕、贴一贴，感受废旧报纸再利用带来的快乐。

    活动准备

    1．自制苦恼娃娃一个，斜挎书包一个(内装各类报纸)，自制坦克(即多张30厘米宽的报纸粘贴成环状，坦克大小为内可站34名幼儿即可)。

    2．幼儿操作材料：各类废旧报纸、颜料、胶水、排笔、剪刀、双面胶等。

    3．关于旧报纸的ppT。

    活动过程

    1．扮演邮递员，创设活动情境。

    师：小朋友们好!(教师神气地演唱)我是一名邮递员，每天送报忙，如果你想看报纸，我就来帮忙。

    师：我是送报邮递员，我的报纸多又多，晚报、电视报、儿童报小朋友们，你们想看报纸吗?

    评析：教师以邮递员的身份出场，激发了幼儿强烈的好奇心和认知兴趣，为下一环节的顺利进行做好铺垫。

    2．聊聊旧报纸，了解种类用途。

    师：(出示幼儿园园报)看，这是什么报纸?叫什么名字?

    师：(出示许多报纸)谁来找出你认识的报纸，告诉大家报纸的名字。

    师：你们家有报纸吗?什么报纸?谁喜欢看?

    师：除了刚才认识的，你还知道哪些报纸呢?

    师：为什么人们喜欢看报纸?报纸有什么用呢?

    教师小结：报纸的种类很多，内容也非常丰富，上面有新闻、广告、天气预报、寻人启事、生活小常识，还有我们小朋友喜欢的故事、图画和手工。所以，报纸能给我们带来信息，让我们的生活更方便。

    评析：教师考虑到幼儿对报纸的认识有限，特意先出示幼儿园园报，再引导幼儿来找找他认识的报纸，然后集体讨论、交流人们为什么喜欢报纸，报纸到底有什么用，形成了积极有效的师生互动、生生互动。教师最后再进行总结概括，进一步帮助幼儿了解报纸的用途。

    3．讲述小故事，感知不同情绪。

    师：报纸的用处真大，可它却有自己的烦恼。(出示苦恼娃娃)你瞧，这个报纸娃娃怎么了?它为什么这么伤心呢?

    教师鼓励幼儿大胆猜测，发挥想象，充分表达自己的想法。

    师：到底发生了什么事情呢?我们一起来听一听。

    教师有表情地讲故事《报纸的烦恼》，并请幼儿猜猜今天谁会来取报纸。

    师：如果是小孙子园园取报纸的话报纸会怎样呢?(叹气)为什么会伤心难过呢?

    师：如果你来取报纸，你会怎么做呢?

    评析：为了使幼儿更好地理解故事内容，充分体会报纸的不同情绪，本环节教师特意设计了苦恼娃娃这一生动的形象，给幼儿一种直观的视觉印象。苦恼娃娃的出现，让幼儿大胆猜测，学习兴趣被大大激发。与此同时，师生讨论激烈，让幼儿懂得了该怎样对待陵旧报纸，从而更好地引出下一环节。

    4．欣赏报纸秀，尝试多种玩法。

    师：故事里，老奶奶总是认真看报纸，还会将旧报纸做成剪贴画。那你觉得旧报纸可以怎么玩呢?

    幼儿自由表达后，教师出示旧报纸做成的各种作品，调动幼儿尝试和学习的积极性。

    师：这幅画上的树干是用什么做的?(报纸。)在树干上添点彩色的树叶，就变成了小树林。

    师：这是什么?(蝴蝶。)用什么变的?猜猜老师是怎么变的?

    师：这是个漂亮的笔筒，看看老师用旧报纸怎么变的?

    师：小朋友想不想试试?选一种你最喜欢的，去试一试、玩一玩吧!

    评析：教师先和幼儿一起讨论旧报纸司以做些什么，然后再让幼儿欣赏旧报纸还司以如何利用，最后引导幼儿选择剪、撕、贴等表现手法来亲自尝试。活动中，教师鼓励幼儿人人动手，大胆尝试，幼儿的自信心和动手能力在做做玩玩中得到了极大的提高。

    5．播放ppT，体验合作快乐。

    师：刚才我们和报纸玩的是剪、贴、画的游戏，那报纸还可以怎么玩呢?

    教师播放ppT，师生共同欣赏。

    师：看，这些人在玩什么?

    师：仔细看看，这些坦克是用什么做的?想玩吗?

    教师出示报纸做成的坦克，请幼儿四人一组同方向站在坦克(内侧)里，双手轻轻托好头顶上的报纸，听口令一同慢慢向前走动，开坦克玩，活动结束。

    评析：生动形象的作品让幼儿对旧报纸的玩法有更多的了解，拓宽了幼儿的视野，幼儿的思维和剑造能力大大被激发。活动最后坦克的出现，更是调动了幼儿参与游戏的积极性，让幼儿充分体验到合作游戏的乐趣，将本次活动推向最高潮。

    活动反思

    1．题材选择上学做生活的有心人

    报纸是我们生活中常见的，幼儿几乎每天都能看得到、用得着，于是我结合大班主题活动环保小卫士，以报纸为载体设计了此活动，让幼儿了解报纸的多种用途，感受到报纸给我们的生活带来的方便和快乐，以及我们如何再次利用报纸。课题贴近幼儿生活，幼儿容易接受、掌握，有利于提升幼儿的已有经验，而且操作安全，符合新《纲要》精神。

    2．情境创设上争当环保的参与者

    针对幼儿的年龄特点，活动中我运用了邮递员送报的方式，激发了幼儿参与活动的积极性，然后又出示苦恼娃娃，与幼儿进行有效互动，让幼儿了解报纸与人们生活的关系以及报纸的再利用价值，让人们都参与环境保护。合理适宜的教学情境，引导幼儿愉悦地感知并轻松地接受了新知识。

    3．操作过程上成为活动的多面手

    《纲要》中强调：教师应提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。活动中，给幼儿提供各种各样的报纸、展示旧报纸的作品、欣赏报纸作品的ppT、合作游戏报纸坦克，使幼儿成为活动的多面手。根据自己的需要调动多种感官，有目的地运用剪、贴、撕、折等多种方法创造性地探索旧报纸的玩法，积极参与丰富有趣的操作活动，充分体验旧报纸再利用带来的快乐，激发幼儿对报纸的浓厚兴趣和探索欲望，拓展了视野。

    附故事：报纸的烦恼

    我的名字叫报纸。每一天，邮递员叔叔都要把我送到千家万户。今天，我又被邮递员叔叔投进了一栋楼房的302室信箱里。今天是谁来领我走呢?要是那位老奶奶来领我就好了。老奶奶可喜欢我了，总是把我的内容仔仔细细地都看过，然后再把一些重要的新闻剪下来，把漂亮的插图作成剪贴画。剩下的呢，就折得整整齐齐，最后卖到废品收购站。工人叔叔又把我变成了一张张雪白的纸，这样我又可以为大家做事了。

    可是，我最不喜欢老奶奶的孙子园园来领我了，他总是草草地看一遍就把我丢到窗外，让我一个人孤零零地躺在草地上，没人理睬。唉!今天到底谁来领我走呢?

    小学国庆节活动方案怎么写(精华10篇)


    为确保事情或工作顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的小学国庆节活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

    小学国庆节活动方案怎么写 篇1

    为庆祝第 62个国庆节，加强对学生的爱国主义和民族精神的教 育， 增长学生国情、乡情的相关知识， 在校园内营造热烈的节日气氛。 特举行本次国庆庆祝活动，现将具体事宜通知如下：

    一、活动主题：我是中国娃

    二、活动时间：9 月 30 日上午第四节课

    三、活动对象：全校师生

    四、活动内容：

    1、小小演唱会活动 演唱爱国主义歌曲，老师引导或邀请同学上台带领大家演唱如 《中国人》《中国娃》《五星红旗》等熟悉的歌曲。通过歌声唤起学 、 、 生的民族自豪感，以音乐的方式振奋学生的精神。

    2、 “八仙过海，各显神通”表演活动 学生通过查找资料，准备活动，更了解我国的`伟人和英雄人物的 事迹并通过小品表演或演讲等形式表现出来。 进一步培养学生的爱国 情感，激发自我奋发的斗志。

    3、 “查一查，找一找”活动 学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找“中国之最” ，并上 台向大家介绍。通过活动让学生进一步的了解国情、乡情，增长学生 的综合知识。

    五、活动要求：

    1、以上活动各班级可以任选一项开展，也可自设主题、形式、 内容开展活动；

    2、希望各班级能认真组织，积极开展本次活动。让学生度过一 个快乐、健康、有益的国庆假期。

    3、活动结束后，各班级需认真总结。做好本班教室的清洁卫生 与安全检查后，学生方可离校。

    小学国庆节活动方案怎么写 篇2

    一、指导思想

    时值祖国61华诞之际，为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志，以形式多样的活动展现学校新风貌与灾后重建新气象，学校根据上级文件精神和自身实际需求，努力达到营造国庆热烈氛围，歌唱社会主义好的时代主旋律，加快美好家园重建步伐，为此而特制订本方案，小学国庆节活动方案。

    二、领导小组

    组长：吴永富，宏观调控各活动流程，加快新学校灾后重建步伐。

    副组长：任晓波，具体落实活动的实施、监督与宣传。

    组员：黎汝华、董永辉、孙红、文志明分别负责部门活动的开展，各班班主任配合。银奎负责环境消杀等工作。

    三、活动措施安排

    1.学校支部与工会组织学校教工开展“唱红歌歌咏比赛”。本项活动也告一段落，活动中，各教研组与幼儿园以及教师个人均十分投入，对参见比赛的教师个人评出五名获奖者，规划方案《小学国庆节活动方案》。活动在高亢的大合唱《歌唱我的祖国》之声中圆满结束。

    2.大队部举行庆国庆板报专刊竞赛活动，9月18日前，各班板报完成，学校给予评比奖励。同时学校红领巾广播站开展“我为祖国生日寄语”演讲活动，为学校升旗仪式和课间活动再添一道靓丽风景。

    3.学校数字电影组9月15日播放《霍元甲》、9月16日播放《举起手来》等爱国主义为题材的影片，进行直观爱国主义教育。

    4.学校教导处积极组织开展庆国庆征文比赛活动，争优创先为祖国生日献礼。

    5.强化校园环境综合整治工作：一是实行每日“一清扫三保洁”行动，彻底消除卫生死角，同时发扬大队部环保小卫士奉献精神，对周边环境进行不定时整治。二是加大安全教育力度，要求做到消防安全，邀请市消防支队马警官举办消防知识讲座，配备了必备消防器材；要求做到交通安全，邀请了区交警三大队何警官举办交通安全图文展；要求做实卫生防疫安全，在严防甲流等季节之交流行疾病上做到宣传到位、消杀到位、一日三检到位、与家长、社区医院及上级配合到位。三是提升学生文明素养，形成优良的班风，学风和校风。

    6.结合板房实际，渲染隆重氛围。学校将于9月20日前完成迎国庆国旗、彩旗等的悬挂、标语与对联的张贴等，完善庆祝活动硬件建设。

    7.学校相关部门全力做好国庆期间安全值班工作与国庆前后的校园宣传工作，做到行声合一！

    小学国庆节活动方案怎么写 篇3

    一、活动目的

    今年是中华人民共和国成立74周年，为了让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，增强对伟大祖国的热爱。在国庆节到来之际，我校积极响应上级要求，开展“向国旗敬礼”一系列庆祝活动，表达对伟大祖国的美好祝福。

    二、活动时间

    2023年9月29～10月31日

    三、活动对象

    xx中心小学全体师生、家长

    四、活动内容

    1.9月29日～10月15日，三至六年级学生由信息老师组织登录“中国文明网”，找到“xx”，选择地区“xx市”，向国旗寄语。一二年级由家长自行安排。

    2.9月30日举行主题为“向国旗敬礼”的升旗仪式。

    (1)升旗仪式。

    (2)国旗下讲话《做一个爱国的少年队员》，大队委成员演讲。

    (3)国旗知识知多少。由大队委成员介绍国旗的相关知识以及升国旗时的要求。

    (4)诗歌朗诵，城北校区304班，xx校区307班。

    3.各班在十月份开展跟国庆有关的班队课或者有仪式的中队活动课。

    4.国庆假期间，如有外出游玩计划的家庭，家长和孩子一起关注、了解家乡的巨大变化。

    五、活动安排

    1.9月30日，上学和放学时，校门口大屏幕出示“热烈庆祝第74个国庆节”的图片或文字，城北校区：xx，xx校区：xx。

    2.国旗班训练。城北校区：xx，xx校区：xx。

    3.“向国旗敬礼”网上寄语由两校区信息老师负责，相关照片交给xx老师。一二年级由班主任通知家长。

    4.国旗下讲话和国旗知识由xx负责。

    5.主持稿和主持人。城北校区：xx，xx校区：xx

    6.拍照。城北校区：xx，xx校区：xx

    7.信息报道：xx

    8.微官网：xx

    小学国庆节活动方案怎么写 篇4

    国庆将至，我校准备开展“庆国庆，心向党”系列活动，通过活动激发师生们强烈的爱国热情。

    活动内容及要求：

    一、举办以“颂祖国、话变化”为主题的`黑板报比赛。

    请各年级各班根据活动主题要求，出一期高质量的主题黑板报!

    比赛时间：9月22日至9月28日

    评比时间：9月29日中午12：20

    评委：学校少先队大队部、四到六年级各班的宣传委员

    评比细则：

    1、评比表

    评委姓名：时间：

    评比项目字体内容色彩排版图案

    评比内容字迹工整、美观大方切合主题，联系实际鲜艳，引人注目有创意切题，美观

    各项总分

    评委评分

    2、评分统计：

    学生评委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

    二、各中队开展“祖国妈妈，我爱您”活动。

    时间：下周的班队活动课

    各班主任于国庆节前上交相关活动方案。

    三、大队部利用红领巾广播，向全体同学讲述了我国国庆节的历史，第一次开国大典的盛况和1949年以来祖国和家乡的巨大变化。

    xx小学

    20xx年9月22日

    小学国庆节活动方案怎么写 篇5

    一、活动目的

    为了加强爱国主义教育，培养学生良好的爱国情操及敬重老人、关心老人的良好品质，结合本学期爱国感恩主题开展“迎国庆·度重阳”活动，以增强学生爱国热情，让他们懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。

    二、活动时间

    20xx年9月28日——20xx年10月7日

    三、活动内容

    迎国庆篇

    活动一：黑板报评比活动

    黑板报是一个班级集体文化交流的平台，为了加强爱国主义教育，增强学生对祖国的了解和热爱，特开展“迎国庆”主题的黑板报评比。

    评比时间：9月30日

    活动二：“爱国情怀我表达”活动

    1、做文明公民：不随地吐痰，不打架骂人，不乱贴乱画，不乱扔乱倒，不乱穿乱行，不损坏公共设施，不信封建迷信；说文明话，做文明事，以自己的实际行动告别各种不文明行为，做一名合格的文明公民。

    2、展爱国情怀：插一面国旗、唱一首爱国歌曲、看一部爱国影片……通过这些行动更深入地了解我国的发展历史，激起自己更浓厚的爱国情怀。

    度重阳篇

    活动一：“别样的亲情”亲情公益活动

    “家家有老人，人人都会老”。作为晚辈，请让我们发扬敬老爱亲的传统美德，把“别样的亲情”送到老人们的身边吧！

    时间：20xx年9月28日下午1：30—4：00

    参加对象：教师党员代表、团委及少先队学生代表等50人

    活动地点：敬老院（光荣院）、黄良村、丹霞社区老年协会

    活动说明：在校党支部的带领下，教师党员代表及团委、少先队学生代表50人组成慰问团，以敬老爱老小分队的形式，组织前往敬老院（光荣院）、黄良村、丹霞社区老年协会三地看望老人们，陪老人们说说话、聊聊天，听听老人们的故事，给老人们表演节目，送上慰问金及礼物。

    活动二：“今天我当家”亲情回报活动

    1、说感恩话：在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如：当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当爷爷奶奶、外公外婆做饭或做其他事情说“谢谢”，平时做到不与家人顶嘴等等。

    2、做感恩事：为自己的爷爷奶奶、外公外婆洗一次脚、捶一捶背、煲一个汤，陪他们看一场电影，留下与他们、……为他们减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。

    小学国庆节活动方案怎么写 篇6

    一、活动内容

    1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。

    2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。

    3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。

    二、活动目标

    1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。

    2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、朗诵、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。

    3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

    4、学习收集有关资料。

    三、活动重点和难点活动重点：

    感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。活动难点：理解祖国的`含义,学习收集资料。

    四、活动准备

    1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

    2、指导学生准备各项活动的参赛资料。

    3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

    五、活动方案

    发动准备阶段（时间：9月25日之前）

    1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。

    2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。

    3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。

    具体实施阶段（时间：9月25日~9月30日）

    1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播

    2、举办一次“爱我中华”演讲赛（三~五年级）

    3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛（一、二年级）

    4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展

    5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等

    活动总结阶段（时间：10月8日升旗仪式）

    1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等个人奖项：朗诵（讲故事）优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等。

    2、国旗下的讲话“国庆专题。

    小学国庆节活动方案怎么写 篇7

    一、活动目的：

    以建国60周年国庆节为契机，结合改革开放30周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。

    二、活动主题：

    祖国发展我成长

    三、活动安排：

    1．“祖国发展我成长”专题的红领巾广播（9月25日，602中队负责）

    2．“祖国发展我成长”为主题的'黑板报比赛(10月11日组织评比)

    3．利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会（第三周）

    4．举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。

    朗诵内容

    1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

    2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌（自创内容可适当加分）。

    诵读形式：集体诵读

    各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。

    活动时间及地点

    赛前准备：20xx年9月1日-9月29日

    比赛日期及地点：东校区20xx年9月29日（周二）12：00分开始（三楼音乐教室）

    西校区：20xx年9月29日（周二）12：00分开始（多功能教室）

    比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。

    活动步骤

    1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。

    2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。

    3、诵读要求：

    （1）衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。（10分）

    （2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。（35分）

    （3）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（30分）

    （4）朗读时能辅以合理的动作。（15分）

    （5）自创诵读内容。（5分）

    （6）上、下场静、齐、快。(5分)

    评委安排：薄*高、沈*辉、朱*彦、许*芳、沈*芳（请评委们提前5分钟到达比赛场地）

    协助配合：

    1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。

    2、烦请金*老师在比赛时全程摄影。

    小学国庆节活动方案怎么写 篇8

    为进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国，我为你骄傲；雅小，我为你自豪！”庆国庆系列活动。

    一、活动主题：

    “祖国，我为你骄傲；雅小，我为你自豪！”

    二、活动时间：

    2023年X月X日

    三、活动内容：

    1、低年级：“祖国，我为你骄傲；雅小我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。

    2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。

    评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。

    3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲；雅小，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。

    四、活动要求：

    1、六年级学生统一穿着整齐，最好是校服。各中队长在活动开始前到队室领中队旗。

    2、加强学生纪律礼仪教育，注意会场秩序，给予同伴喝彩，争取组织奖。

    3、比赛要求全员参赛。

    4、各年段组奖项设置：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。最佳组织奖1名。

    5、具体分工：各年段比赛活动由级部主任全权负责：安排主持人，评委评分，当日分会场组织，各班节目串联，主持词的撰写。大队部提供辅导小主持人的培训。

    6、活动结束后，将活动材料整理交至大队部，各年级组并负责场地的卫生打扫。

    7、资料收集。整理材料上交少先队。

    小学国庆节活动方案怎么写 篇9

    活动目的：通过本次庆祝活动，培养少先队员民族骄傲感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

    时间：9月30日下午1点

    地点：大操场（如遇下雨全校观看《东京审问》，开幕式顺延至国庆节后）

    组织策划：俞君尹丹红张晓敏王华杨帆

    艺术总监：尹丹红

    评委会成员：俞国娣、虞大明、俞君、葛娟飞、周向鹏、张晓敏、危芳、家长委员6人

    活动准备：

    1、各年级朗诵排练。负责人：年级组长（语文组长协助）

    2、彩旗队排练负责人：周黎敏

    3、主持：学生与老师各一名负责人：杨帆

    4、信息技术支持负责人：邵建晖

    5、活动现场调控负责人：周向鹏

    6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”危芳

    横幅：杭州市崇文实验学校第四届小海燕艺术节开幕式李叶军

    7、每班15个小氦气球负责人：李叶军

    每人写上对艺术节的祝愿语（两人一个，正反写）负责人：班主任

    8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：尹丹红、各块负责人

    9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：闻蓉美

    开幕式程序：

    1、 开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团

    2、主持人公布开始。

    3、全体起立，唱国歌。

    4、俞国娣校长为开幕式致辞。

    5、彩旗队欢呼着进场（音乐准备：王华）

    6、大队长陈羽眉公布：“杭州市崇文实验学校第四届小海燕艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。（音乐准备：王华）

    7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。

    学生座位：以年级为单位六个方阵。（见图）

    （1）一年级负责人：李慧

    （2）三年级负责人：蒋赟

    （3）五年级负责人：周晨

    （4）二年级负责人：程小英

    （5）四年级负责人：鲁哲清

    （6）六年级负责人：许海燕

    建议：朗诵工夫5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主。

    8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻蓉美

    9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱

    10、开幕式结束，各班退场。

    评奖方法：

    1、建立年级最佳组织奖若干个。

    2、评比标准：

    （1）仪态大方、着装得体、动作恰当。

    （2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。 健康向上，符合学生年龄特点。

    （3）普通话标准、声响洪亮。

    （4）读出诗歌的韵味，语气、语调恰当；重音、节奏恰当。

    （5）表达诗歌的情感准确自然。

    （6）现场演出效果好。

    小学国庆节活动方案怎么写 篇10

    一、活动目的

    今年是中华人民共和国成立72周年，为了让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，增强对伟大祖国的热爱。在国庆节到来之际，我校积极响应上级要求，开展“向国旗敬礼”一系列庆祝活动，表达对伟大祖国的美好祝福。

    二、活动时间

    20xx年9月29～10月31日

    三、活动对象

    xx中心小学全体师生、家长

    四、活动内容

    1、9月29日～10月15日，三至六年级学生由信息老师组织登录“中国文明网”，找到“xx”，选择地区“xx市”，向国旗寄语。一二年级由家长自行安排。

    2、9月30日举行主题为“向国旗敬礼”的升旗仪式。

    （1）升旗仪式。

    （2）国旗下讲话《做一个爱国的少年队员》，大队委成员演讲。

    （3）国旗知识知多少。由大队委成员介绍国旗的相关知识以及升国旗时的要求。

    （4）诗歌朗诵，城北校区304班，xx校区307班。

    3、各班在十月份开展跟国庆有关的班队课或者有仪式的中队活动课。

    4、国庆假期间，如有外出游玩计划的家庭，家长和孩子一起关注、了解家乡的巨大变化。

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