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    • 我的李老师作文

    发表时间：2023-12-18

    我的李老师作文收藏九篇。

    随着人们的教育质量的提升，我们可能会需要一些学习资料等范文，好的范文更具有参考意义，范文主要包含哪些内容呢？你不妨看看我的李老师作文收藏九篇，相信能对大家有所帮助。

    我的李老师作文 篇1

    老师的手是我们的摇篮，老师的语言给我们知识，老师的目光给我们鼓励。记得有一次我上一年级的时候，那时候的我胆小怕事，从来不敢大声说话，更别说举手了。但是那一堂课改变了我。叮铃铃上课铃声响起，吴老师拿着书走进来，开始上课了，今天上第五课，这课我预习了整整一个晚上，老师讲的内容我都知道，老师提的问题，我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里矛盾极了，当吴老师提出一个问题，教室里去没人回答，其实这个问题很简单，我问自己到底要不有举手呢？我的手好像铅一样的沉重，怎么举也举不起来，我想：怎么办，这个问题我会回答，但又不敢举手，到底怎么办啊？老师的目光在全班同学的身上扫了一遍，她好像看透我的心思是的，叶慧卿，你来回答我慢吞吞地站起来，吞吞吐吐的说应应该是。我说地语无伦次，我抬起头，看见老师那深遂的目光，好像在更我说别怕，把你想说的都说出来。学习是勇敢者的游戏，你要学会勇敢。我似乎有了一点信心，我轻声的回答问题，回答得很正确，很流利。底下传来了雷鸣般的掌声，我更有信心了，从一次举手到第二次，第三次。回答的也越来越大声，声音也越来越清晰，我逐渐有了自信，然而这离不开同学的掌声以及老师的鼓励。

    我感谢老师，感谢同学，我会永远的记住老师的目光，我想在这里和您说一声谢谢你，老师。（励志的句子 WWW.djz525.com）

    老师您好我的好老师。

    春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这是对祖国辛勤的园丁教师最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。题记

    徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待；对待工作，充满热情，充满激情。

    记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。

    初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。

    中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。

    军训时，她会帮我擦额上的汗水；下雨时，她会提醒我带雨具；降温时，她会提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手；当我对学习懈怠时，她会督促我；当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。

    她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对徐老师说一句：徐老师，我爱您！

    我的李老师作文 篇2

    我就读定海小学二年级五班。院校坐落于昌东二村三十三号。

    那边优美环境，我很喜欢在那般的自然环境里阅读，有语文课堂，数学教学……我很喜欢这种教师，由于他们都很平易近人，平常也很关注大家，对大家的学习培训也尽职尽责。

    我们班的教导主任是刘老师，是名女老师。她大概四十岁上下，秀发是卷起来的，双眼极大地，身型很纤细。平常对大家很照料，我感觉像我的亲人。但是在上语文课堂，对大家很严苛。一些同学们在上课的时候很顽皮，刘老师便会指责乃至会把同学们拉到外边体罚。她授课很用心，手机响了也不接，直至下课了才去回电话。我很喜欢刘老师的课，由于她授课如同在说故事一样，要我听得津津乐道。相信我的语文课考试成绩一定会提升 。

    我还在这一院校里体会来到关怀、溫暖，我很喜欢在那样的自然环境里学习培训和发展。我喜欢我的学校，我喜欢亲爱的老师。

    我的李老师作文 篇3

    老师，我亲爱的老师，我敬爱的老师们！

    啊，老师！一个极平凡的教书匠！――老师

    啊，老师！我亲爱的老师，我敬爱的老师们！您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

    您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

    刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

    您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

    您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

    我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――

    我的老师您。

    您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

    在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

    您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

    啊，老师――

    人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

    老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

    即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

    在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

    毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

    有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

    您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

    您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。――

    老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

    您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

    您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

    啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

    如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

    传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

    老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

    您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

    您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

    您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

    您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

    当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

    不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

    老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……

    用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

    您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

    老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

    您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

    假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

    教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

    您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

    您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

    春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

    您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

    萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

    是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这三峡两岸巴山大地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

    我的李老师作文 篇4

    每个老师都有烦恼，但他总会选择带着微笑走进课堂；每个老师心目中都有他的好学生，但他知道自己的心里必须装着所有的学生；每个老师都会遇到令他心烦的学生，但他知道教育需要等待，需要耐心；每个老师都要承受工作的压力，但他心目中最大的压力一定是来自学生的期盼；每个老师都会获得工作的酬劳，但最大的酬劳一定是来自内心的愉快，这种愉快无法用言语形容，无法用金钱衡量。

    摘自初中政治。看到这段话时被源自心底最柔软的感动给感动了。我上高二了，老师却换了，数学老师跑去教了高三。我们一堆人如玻璃般的憧憬碎了。甚至有些夸张的同学，哭花了脸。一脸委屈诉说着，原本以为，是他教高二理科班的。还犹豫再三选择了理科。一份委屈从心底荡漾到眼角，感受器后知后觉地接收到了依依不舍，是份浓浓的情意。

    一年以前，无知和迷茫织就了我经不起惊涛骇浪的高一。不尽如意的数学，前所未有的打击，和这个愤怒的老师，我用哭笑不得的语气，对苏说，我要喜欢上这个如同男孩般桀骜不驯的数学老师，我们要看到他温柔可爱的一面，尽量忽略他的凶恶。那时候我的面目狰狞。她用铿锵有力的声音说，是的。接着我们相视却有种无可奈何的唉声叹气。老怀念以前那个温柔的老师。

    …………之后之后我是真的喜欢上了数学老师。莫名其妙的喜欢上了，找不出任何缘由，一切随心吧。随时间吧。倘若真的要说个所以然，应该是那次吧。

    那次，我回家作业写得糟糕透了，那些明白怎么做的，写错了。一知半解的也理所当然的写错了。老师很是耐心的，详细的，在我错题旁边写上正确的解法。并附有各自的多种简便方法。以及在试卷上写的那句，试一试这些方法，老师相信你的。看见这张布满红色字体的试卷时，我转过头对苏说，我看了很感动，徒然难过的想哭了。

    后来，后来我忘记了当初的感动。

    老师其实真的很像是个十六七岁的男孩，在上课的时候毫无遮拦的说，我那时候化学很好的，我那时候化学老师都还问我答案呢。我们好像还问了那为什么后来你当了数学老师呢，他好像回答了，可是我记不清了。我只记得那天晚自修，我在一帮人的怂恿下，讪讪，不怀好意，光明正大的拿了一本化学习题，去问了数学老师化学题目。老师赶忙推辞说，我不懂得。说着走出了教室。我想当时我能忍住自己不笑的话，我肯定会说，老师您不是说你化学很好的么。可是庆幸的是，还好当初我自己已经笑的直不起腰来。不然这回想起来该是多么的罪过。当然，在那以后，我再没不怀好意的去问这样棘手的问题了。

    假使可以让时间从来，我会做什么。假使真的可以让时间从来，我又真的会做什么。我想说，我绝对不会去恶作剧了。

    回家时，打了个电话给老师，似乎诉说了很多如今的不满。不满于现状和不喜欢现在老师上课的柔情。应该是我们受惯了他的变相上课，他上课的激情四射。所以我们是不习惯这样淡定的上课和淡淡的腔调。如同一曲催眠曲。他语重心长的对我说，其实每个老师都是一样，你只要上课认真听，肯定能学好的。你现在的数学老师是个很耐心的老师。不会比我差的。

    我追问了一句，老师您什么时候会再教我们呢。

    他说，我在高三等你们。

    像是久别朋友的叙旧，忘却了身份。

    我笑笑说一定。然后心里装满了喜悦。溢出嘴角。

    我的李老师作文 篇5

    我在十一小的五年间，认识过不少的老师，这些老师的谆谆教诲犹如春雨点点，滋润着我的心灵。她们有的犹如潺潺的溪水一般浇灌着我的心田；有的犹如一名辛勤的园丁，把我的缺点修剪得规规矩矩；有的犹如一根根红烛，为祖国的未来献出了光和热……

    在众多的老师中，我最尊敬的要数我的启蒙老师——林红老师。是她，帮我找到了自信；是她，教会了我做人的基本道德；是她，发现了我的优点……

    当我第一次跨进十一小那庄严的大门时，我便成为十一小学生中的一员。在这个诺大的家庭里，我感到了自己的渺小，也感到十分的孤独，为了摆脱这种郁闷，我试图离开这里，却看见了林老师向我伸出了她那温暖而有力的手。我懵懵懂懂被林老师牵着手，走进了教室，帮我安顿好了位置，向我投来了亲切的目光。看着那亲切的目光，我感到了一阵阵温馨，也不感到那么孤独了。从那一刻起，我记住了这位老师，记住了她那眼镜后面那亲切的目光，记住了那双带给我温暖的手。

    在一次上课的时候，我和同桌毫无顾忌地搞小动作，而且玩地不亦乐乎，这时，我看见了林老师的目光，那镜片之下透出来的不是亲切，而是用严厉的目光看着我，当时我十分恨自己为什么不专心听课，恨自己为什么辜负了老师的期望，让老师生气，我深深地自责，暗下决心以后在课堂上再也不搞小动作了，要认真听课，决不能辜负老师对我的`期望，经过我的不懈努力，终于，我在期末考试中取得了全年级第九的好成绩，我站在高高的主席台上从上往下看，看见了林老师那欣慰的目光，从那一刻起，我暗下决心，我一定要一直保持下去，决不能辜负了林老师对我的期望。

    有一次上体育课，我正和同学们在操场上玩“抓人”，我跑着跑着，突然脚下一滑，为了不让头部受到伤害，于是我的双腿跪了下来，虽然头部没事，但双腿却受伤了，这时，林老师过来了，把我扶进了校医室，温柔地帮我擦药，看着老师那小心翼翼的动作时，我感到了老师对我深深的爱。

    虽然现在林老师不教我了，可我还记得林老师，记得她那镜片后面那亲切的目光，记得她那双温暖的手，事隔四年，我每回想起来仍有一番感动在心头。

    我的李老师作文 篇6

    “打开记忆的闸门。”这是上课时要我们记东西时的经典语。

    “我人丑，但脸皮不厚嘛！”这是批评个别捣蛋分子的经典语。

    的确，这位老师像穿了一身充气服，用他的话说就是“我质量比较大。”冬天的早晨，天蒙蒙亮，就可以看见一坨黑色肉球在走廊上“滚动”。如果只看外表，他绝对是令人胆怯的。首先，他那庞大的身躯就足以震慑到我们；其次，是他那凶神恶煞的眼睛，大发雷霆时从眼底流露出的愤怒，让人心惊肉跳。

    这位就是我的物理老师——唐老师。

    记得有一次，唐老师让我们攻克难题，可我们的思维被一个个“土匪”阻碍了。同学们焦头烂额，无从下笔。

    “怎么都在咬笔杆？一个个都灵魂出窍了？”这时传来唐老师幽默的问候。

    “这道题就像小学算术题一样简单！1+1等于3啊！”

    同学们哄堂大笑，刚刚还无比严肃的气氛瞬间变得活跃起来。随后，唐老师大显身手，用智慧写下他的“战略”；用勇气把“土匪”赶尽杀绝。恍然大悟的同学们脸上绽开了灿烂的笑容。

    上课时，唐老师会变成抛洒知识的王子；或是一位潜水教练，带领我们在知识的海洋里遨游。他可以把一个个枯燥乏味的知识点变得有趣起来；可以把我们堵塞的思维变得畅通无阻起来；可以把紧张的气氛变得活跃起来。唐老师上课时的幽默，一丝不苟，出神入化，让我记忆深刻，挥之不去。

    吾爱吾师！

    我的李老师作文 篇7

    在夜深人静的时候，

    有一盏灯，

    透过灯光，

    一双粗糙的手，

    粘有白沫的手，

    正写着什么东西．．．．．．

    或许，今天是她母亲的生日，

    为了多给一位同学讲解题目，

    回家时，

    饭菜已冰凉，

    她，就是我们的老师。

    或许，今天是儿子上大学的前一天夜晚，

    她没有给儿子讲大学的常识，

    而是在批同学们的作文，

    她，就是我们的老师。

    “嘀哒”

    钟表上的时针指向１２点，

    想好明天的计划后，

    终于睡了。

    那时，

    钟表时针指向了１点．．．．．．

    我的李老师作文 篇8

    “我当了小老师”，你听到这句话时，一定是丈二和尚――摸不着头脑吧。这是寒假前我们和善可亲的孙老师布置的一个重要任务，既然是这样，我一定会好好把握这次机会，争取成为一位优秀的“小老师”。

    就在前一天晚上，我费尽心思，做了充足的准备，查了许多资料，就是为了上好这堂课，而我准备的就是《烟台的海》这课。

    时光流逝，新的一天又到来了，我自信满满地搬来黑板和一张长桌形桌子，紧接着迫不及待地去叫隔壁的小伙伴们。他们搬着小板凳，纷纷跑进屋里，我还没进去，只听“嗡嗡”的声音，屋里像炸开了锅一样。我急忙跑进去，本想大声吼道，但又想想第一印象不能太粗暴，我清了清嗓子，温和地说：“大家都安静下来，我们准备上课。”顿时教室变得鸦雀无声，我的面部也变得严肃起来：“上课起立，同学们好。”他们懒洋洋地站起来说：“姐姐好。”什么？我大吃一惊，还在叫姐姐，我笑着对他们说：“在课堂上我已成为你们的老师了，应该叫王老师。”回归课堂，我两手放在桌边，还真有点老师的模样。当我提出第一个问题：“这篇课文是按什么顺序写的呢？”他们又开始七嘴八舌的你争我抢。我忍无可忍，大声吼道：“能不能有点秩序？举手回答。小明，你来回答。”他胸有成竹地说：“是按冬、春、夏、秋的顺序写的。”我摸了摸的头：“很好。恬恬，你来说两句关于海的诗句。”“百川东到海，何时复西归。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。“”她刚开始有些紧张，但给她个大拇指鼓励了一下，一节课就这样结束了，虽然在课上有些同学很调皮捣蛋，但他们都很积极发言，讨论得很激烈。

    圆满地上完这节课，我才感受到老师们的良苦用心，同时它在我脑海里的记忆是永远抹不掉的。

    我的李老师作文 篇9

    对于集体活动，我虽然还像以前那么不愿意参加，但再也不像以前那样畏惧了，这都亏了我以前的班主任——王老师。

    约莫二年级的时候，我们班里的一位“小老师”（就是在早晨帮助老师带领同学读书的同学）因为总是迟到而被老师“开除”了。王老师决定再选一位“小老师”

    “谁愿意当小老师？”王老师笑眯眯地问。仿佛约好了似的，同学们一起“刷”地举起来手，仿佛是受到春雨的竹笋一样。但是你用心看，一定会发现，有一个人没举手！那个人就是我。我把头埋到两只手里——就像鸵鸟遇到危险时把头埋到沙子里一样。我讨厌这些活动，说的更准确些的话，是害怕，虽然我觉得当小老师挺威风的，但我没这个勇气。

    可是我的运气很不好，王老师偏偏抽中了我。她把目光移到我这边，说：“***同学，你来试一试吧？”什么？不？我拼命地摇头，说：“不要！算了吧！”我平时胆子挺小的，可到了这种时候，也只能与老师针锋相对了。

    “我来当！”一个同学说。

    “你看，别人都更你抢了！”

    王老师拍了拍我的肩膀，“胆子要大点儿！当小老师很简单的，而且你也该参与一些活动吗！”于是，我就同意了。

    从此我当上了小老师，我当小老师越来越娴熟，我的胆子也越来越大。先后又参加了演讲、书法比赛，这与王老师给我当小老师的机会是分不开的。

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    感谢我的老师作文收藏


    编辑认真挑选为大家推荐这篇有收获的“感谢我的老师作文”，作文可以帮助学生提高写作水平提高表达能力，通过写作我们能够更深入地思考身边的问题和挑战。有时好作文灵感是说来就来了，你还不知道怎样写出一篇好作文？

    感谢我的老师作文 篇1

    是谁引领我们登上知识的高峰？是他;是谁帮助我们开启心灵的窗户？是他。他，就是我们可敬又可爱的老师。

    随着时间的流逝，往事渐渐消失在记忆的星空里。唯独有一件事在我脑海里依然那么的清晰，那么的明亮。

    事情发生在几年前，那时，我们换了一个班主任。他要求每个同学在课堂上都能踊跃举手回答问题。我刚开始对这个要求满不在乎，因为我只是一个差生，班上的无名小卒而已。大概是竞争产生的动力，也许是为了博得新班主任的好评，课堂气氛与以前截然不同，许多同学变得活跃了。面对此状，我有点自卑，大家都举手，只有我不举手，岂不是太没面子了？为了不让同学看低，我决定豁出去了，把小手举得直直的。本来我有点犹豫不决，因为那些问题我没有多少是懂的，但转头又想：全班那么多同学，老师不会那么巧叫到我的，浑水摸鱼就混过去了。

    刚开始的几堂课老师都没有留意到我，我暗暗自喜。但意想不到的事情发生了。

    那节课班主任破天荒地叫我回答问题。我慢吞吞地站了起来，却结结巴巴的，半天说不出一句话。原本静悄悄的课室顿时炸开了锅，同学们都七嘴八舌地议论着：“一个差生也想回答高难度的问题，真是不知天高地厚啊！不会就不会，干嘛还要举手？”我的脸顿时红通通的，不知所措地站着。班主任见此情景立即说：“也许那位同学太紧张了吧！那请你先坐下。”虽然这次失手，但我决定继续举手，可班主任却继续叫我回答问题，我也次次都回答不出来。感到莫名奇妙的班主任终于忍不住了，他把我叫到办公室。我忐忑不安地跟在了他的后面，心想：刚不是那事露馅了吧？到了办公室，果然不出我所料。他怒气冲冲地说：“为什么你三番五次地举手却不回答问题，你存心糊弄老师，捣乱课堂是不是？”听着老师的训斥，我的眼泪想掉线的珍珠不争气地掉了下来。我哭着说：“别人都举手，如果我不举手，同学们都会笑话我的。”老师怔住了，过了一会儿，才回过神来并和蔼可亲地说：“同学，老师刚才不知道原委就责骂你，真是太不好意思了。你是一个自尊心很强的孩子！”我停止了哭泣，老师在我耳边轻轻地说：“下次我提问时，会就举右手，不会就举左手。好吗？”我若有所思地点了点头。在以后的课堂上，老师尽量让我回答我会的问题。就这样我的学业发生了翻天覆地的变化。我变得活泼开朗了，成绩优秀了。

    是他那一次语重心长的话，让我扬起了自信的风帆，让我获得更多的掌声，让我抵达美好的彼岸。

    有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬;有人还说，师恩似海，因为人海浩瀚，无法估量。在此我只想说：“老师谢谢你，是您为我点燃了希望的光芒。

    感谢我的老师作文 篇2

    她在想，教师节来了，该送老师什么礼物好呢？想了许久，终于，她想到了在自家门前有许多可爱的野菊花。她想，这也许就是送给老师最好的礼物了。于是她马上跑到自家门口。哇！这里的菊花真漂亮啊，还有许多种颜色呢！平时，王小蓝都没有留意这些小小的菊花，而今天看来，这野菊花在灿烂的阳光下多么锦绣，可爱啊她迫不及待的摘了35朵菊花，由于老师35岁了，每一朵菊花都代表着老师的每一份艰辛。

    摘完了35朵菊花后，王小蓝马上朝学校跑去。当到了老师办公室窗前的时候，她停了下来，由于她看见了老师在那里仔细的批改着同学们的功课，在批改功课的时候，她看见老师的脸上还带着睡意。王小蓝看到这一现象，其实不想打搅老师。突然，她看见老师那原本黝黑的头发上泛起了几根银发，王小蓝多么想把老师的那几根银发拔下来啊，拔去老师的朽迈！王小蓝看到老师这么当真，不想打搅老师，便退了出去。

    王小蓝忽然想到了她学习时的点点滴滴。记得她以前作文写得很差，老师经常留她下了，帮她补课，教她怎么样才能写好作文。就这样，她的作文写得越来越好了，成绩也进步了。王小蓝想到老师对她的好，整理时眼泪流了下来，想到老师为这个班级付出的一切……她终于忍不住了，她想，一定要好好的答谢老师！于是，她拿着手中的菊花，再次向老师办公室走去，而这个时候，老师却已经不见了。王小蓝心想，老师肯定是去和同学一起扫地了。于是她把手中的35朵鲜花，插进了老师办公桌上的笔筒里。就在这个时候，老师忽然走进了办公室，她看见王小蓝同学把话插进自己的笔筒时，一颗豆大的泪珠从她的脸上落了下来！老师看见这一幕，她非常激动。此时，王小蓝只轻声说了一句话：“老师，我要感谢你！”

    感谢我的老师作文 篇3

    老师，就像一支烛炬，默默地为我们燃烧着；就像一盏路灯，无私地照亮我们前进的路；就像一位辛勤的花匠，浇育着祖国的花朵。在这将近六年的小学糊口中，我最想感谢的是教了我六年的数学老师——黄凤扬老师。是她让我感到暖和，是她让我有勇气面对一切，是她让我的决心信念是满的。

    还记得五年级下册的时候，有一次，是数学第三单元测试，试卷发下来我马上写上名字就埋头写试卷。我笑着心想：标题问题也太收留易了，傻子都能做地出来。下课铃一响，我连检查都没检查就把试卷交到组长那，冲出教室。下战书一来到学校，就看到桌子上摆着早上考的试卷，而且已经改好了，心里还惊叹道："改的真快！”但是再定睛一看，桌上的试卷用红色水笔批着68分！我拿起试卷，看了看，不禁鼻子一酸，眼泪像绝堤的水一样，波澜壮阔，挡也挡不住。泪水整理时迷糊了双眼，似乎68分在那像我挤眉弄眼、冷笑我。

    下战书三节课，都是数学讲评试卷，我一个字也没听进去。好不收留易熬到了下课，我像是松了一口吻似的。黄老师说：“放学了，家庭功课要完成好。同学们，明天见了！”“老师再见！”同学们异口同声地说。老师走过来，拍拍我的肩膀，温柔地说：“我和你聊一下。”我点了点头。等同学们都走了以后黄老师坐在我旁边的位置，轻声说：“别难过了，失败乃成功之母。失败了没关系，以后努力考好就行了。”我抬起头看着黄老师，黄老师深邃的眼睛似乎孙悟空的火眼金睛一样，看透了我的心。“刚才上课的时候，你没听，我再给你讲一次！”她手拿起试卷，指着我犯错的标题问题，说：“这道题我们来找单位“1”，是什么？”“总量。”“通常找到单位“1”后就判定已知、未知，一直就用乘法，位置就用除法，记住这个方法，你以后就会做这类题了！“黄老师耐心地说。”已知用乘法。”我的思路紧随着黄老师，很快就找到了解题方法。抬头看着老师并无责怪的微笑，我紧皱的眉头有伸展了一点。

    在这宽敞安静的教室里，老师耐心的给我补课，老师的咳嗽声一阵接着一阵，就这样一直补到了六点半。回到家，心里想起老师的微笑。想起老师利用放工时间来给自己补课。我心里就非常的感谢黄老师。至今对这件事还记忆犹新，心里还感谢着黄老师。黄老师真是一位不辞辛苦的好老师呀！

    感谢我的老师作文 篇4

    老师，你就像是黑暗中的一盏明灯，为我们点亮前方。老师，你就像是花园里的园丁，为我们修剪不好的地方。老师，你就想我手中的一把伞，帮我遮挡雨滴。我刚来到这个学校是四年级的时候，那个时候我还是个普普通通的小男孩，学习也不好。自从您的出现，我彻底改变了。

    我刚来的时候，我考试考的特别差，是班里的倒数。在讲卷子的时候，您没有点我的名字，而是看了我几眼，给了我足够的脸面。这一次次的失败，给了我极大的压力。后来，我就要下苦心，好好读书。后来再次考试，我的成绩虽然往上长了一点，但是，还达不到我满意的目标。再后来，我上课认真听讲，把上课您说的话牢牢记在心里。到了六年级，我的成绩总算到了中等。

    在下课的时候，我经常和我的好朋友在校园里追赶打闹，你就把我们揪住，批评我们。可我们其实就没把您的话听在心里，我们每天都是这样，您最后罚我们不让出去玩，只能上厕所。后来您就严加管教我们，您又把班规改了，下课人人都不能玩，我们当时心里惭愧的不得了。经过反省，我们下课连跑都不敢跑了。

    是您把我管教好，以前我的脾气暴躁、爱闹、不听话、不听课。是您把我从以前学校的坏毛病改掉的。光阴似箭、日月如梭，我们马上就要离开这个充满爱的校园。所以，在这里我想对您说：“老师，您辛苦了！

    感谢我的老师作文 篇5

    再见了，亲爱的张老师！再这六年里，是您在为我们日夜操劳。我们想对您说：“张老师，我们永远感谢您！”

    还清楚的记得在五年级学期末的时候，您在我的成长记录袋上写了这么一句：“你在赛场上像一只活蹦乱跳的小鹿，可是在学习上付出的还不够多，希望你在六年级里好好学习，天天向上！”这句话深深地印在了我的脑海里。

    在春天的时候，您带我们到蕊春园欣赏美丽的花朵；在夏天的时候，您带我们去公园玩耍放松心情；在秋天的时候，您带我们来到操场做游戏；在冬天的时侯，您带我们去打雪仗。

    每天清晨，我们唱着欢快的歌儿进了学校，把沉寂了一天的校园变的热闹起来。早操开始了，我们迈着一致的步伐，做着整齐的动作，还真有几分军人的气概！上课铃声响了，同学们快速回到位置上。在课堂上，我们听得那么认真，读得那么动听，讨论得那么热烈，就像一株株幼苗在允吸着知识的甘霖。

    回顾六年历程，我们的每一点知识，都凝聚着您的心血和汗水。是您在为我们日夜操劳；是您，在不辞辛苦的为我们批改作业；是您，让我们感受到了学习的快乐；是您，让我们明白了做人的道理。老师啊老师，您是天使，您是大树，您是海洋！

    张老师，在这六年里，您任劳任怨，不辞辛苦，不仅教会了我们许多知识，还让我们懂得了怎样做人。张老师，我们永远感谢您！

    感谢我的老师作文 篇6

    我要感谢妈妈，因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我要感谢爸爸，因为他是一个名副其实的“幽默神”，带给了我无数的欢乐；我要感谢同学，因为他们带给了我莫大的帮助；我要……但我最想感谢的是曾经教过我三年级的语文老师——张老师。我永远望不了老师对我的关心与帮助……

    记得刚上五年级的我，还是一个胆怯的女孩，根本无法像别人一样，与同学快乐地交谈。直到遇见张老师，我的血好像大海的波浪滔天，不断地沸腾。也许是老师的面孔和蔼可亲、也许是老师讲课很活泼吧，我突然好想举手发言，畅讲一番。渴望击倒了害怕，我讲得生动具体，赢得了同学们的一片掌声。老师叫我坐下后，亲切的问了我一句：“你叫什么名字？”我的脸立刻红了，但心里却高兴地飞上天去：因为老师问我名字，表明已经对我有好的印象啦！最后，我想：既然是老师，就应该想成是一家子嘛！

    在作业本，老师第一次给我的评语是；彤彤，基础扎实的你，老师记住了！我想：老师，我爱您！我爸爸也是亲切地叫我一声：“彤彤！”现在，您也这样叫我，突然觉得有一股暖流向着我冲来……

    但是，老师也有批评过我。因为我写的字退步了，老师问我：“是我教你教得不好吗？”我连忙摇头，说：“不，不是！您说的每一句话、每一个字，我都听得入耳！”“那就是你的问题喽！”老师立刻皱起眉头说。我无言以对。“认真点，专心点！”老师说。我说：“哦！”走出办公室以后，我很想哭，因为作为一个好学生，是不应该被老师叫到办公室去批评的。但是，我又想：老是只是关心而已，对我说了几句话，还不是为了我好吗？我干嘛要哭呀！我应该高兴才对呀！这时，眼泪好像退潮一般退了回去，我也高兴地回到了教室。

    感谢我的老师作文 篇7

    我最感谢的人是我的班主任老师-黄老师，她长得像白雪公主一样，温柔又美丽，讲话轻声细语，上起课来生动有趣，所以我很喜欢上老师的课。

    我的个性外向活泼、但是有点小迷糊，课堂上喜欢发言却常常忘了举手，老师会时常提醒我，要先举手再发言，渐渐的，我已养成了这个好习惯。有时我表现良好的时候，老师也会给我鼓励，让我继续保持下去；有时候我难过伤心时，老师也会安慰我，给我温暖的拥抱；我的自理能力比较弱，老师总是耐心的教我整理抽屉和置物柜，现在的我各方面都有很大的进步，受到大家的称赞呢！

    老师也常常告诉大家要有礼貌，遇到师长、客人时，要主动问好，对待同学要有爱心，才会成为人见人爱的好孩子。老师就像是妈妈一样的关心着我，我想大声的对老师说：“谢谢您教导我这么多，我想当您的小帮手，帮您分担辛劳。亲爱的老师，我好爱您！”

    我心目中的老师作文九篇


    写作文是学生必须要做的任务之一但水平存在差异，练习写作可以让我们更好地了解自己和他人。高分作文的背后是题目新颖，文对题意，观点突出。如果您对“我心目中的老师作文”感兴趣接下来的内容会对您有所帮助，请认真参阅本文谢谢您的支持！

    我心目中的老师作文【篇1】

    每个学生心里都有衡量好的标准，在一至中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的张老师。

    张老师上课时声情并茂，语言非常幽默，她上课总是挂着甜甜的微笑，给人一种亲切的感觉，她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐谱，悦耳而动听，深深地印在我们的脑海里。她把我们带进了一个个五彩斑斓的；巧妙地打开了一扇扇智慧的大门，使我们喜欢上她的课，给我们了一个和蔼的形象。

    她对不遵守规矩的学生从不大发雷霆和懊恼，总是一遍一遍的劝导，让们有改正错误的机会。当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给与我们，发给我们一些奖品，我们更好的。当我们遇到的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的。

    老师的爱是不同寻常的，那爱似春风般和煦，吹醒了花苞；清泉般的甘甜，滋润着心田。

    其实每一位老师都是最棒的，不求得到什么，只是去默默地做好的工作。这就是我心目中的好老师。

    我心目中的老师作文【篇2】

    从我走进校门的那一天起，陈效老师就是我的班主任兼语文老师。

    陈老师三十岁左右，中等个儿，长长的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话！

    陈老师对学生严格公正。不管你成绩好坏，只要犯了错误都会挨她的批评。对偶尔没有考好的同学，她给予充分的安慰和鼓励；而对那些不好好学习的同学，她会经常耐心地开导、教育，使他们的成绩一天天提高。

    陈老师上课与众不同，可以毫不夸张地讲，她的授课是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她叫同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解，特别是她那副身临其境的模样真有趣！在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。正是陈老师授课有方，语文课成了主要的公开课，我班语文成绩一直是全年级名列前茅。

    记得每次考试前，由于学习十分紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但陈老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖。陈老师不仅关心我们的学习，而且关心我们的健康成长。记得有一次，我参加运动会女子1500米的比赛，对我来说，那真的永生难忘。那次由于体力不支，在冲过终点后我一下子瘫倒在地，几个同学都没能把我拉起来，就在这时，我隐约感觉到老师向这边走来，努力地睁了睁眼睛，没错，就是陈老师……接下来就只觉得那背好温暖……是的，似乎很不可思议，一个老师对自己的学生如此尽责，甚至远远超过了她所应做的，这不是好老师那还会有谁呢？

    虽然陈老师多次被评为优秀教师，然而她并不满足，多年来，为了与知俱进，为了保持教学方法不落后，她坚持早出晚归，提前来到学校，备课充分准备，保持了较高教学质量。每天放学后，陈老师经常晚回家，总是等到学生离校后，她才匆匆回家。多年来的努力和苦心，保证了全班同学的健康成长。

    陈老师是一位勤恳、敬业的好老师，她是我心目中最好的老师，我要用最美的语言赞美，我要用最动听的歌声表达。

    我心目中的老师作文【篇3】

    我心目中的老师是和蔼可亲的，平易近人的，跟我们能做朋友的老师。听，郎朗的读书声从我们的教室里传出来，现在正在上课的是我们的亲爱的语文老师。对，她就是这样的一位年轻的教师。

    记得，语文老师刚开始教我们班的时候，她选择的第一个聊天对象就是我，的确，我很荣幸，当然，我们聊得很开心，很愉快，我知道，是她打开我紧闭已久的心门，由于我个人的身体原因，我有的时候跟同学们接触的很少，自然也很少跟他们交流，总觉得跟他们有点陌生，她看出了我的顾虑，主动跟我聊天，像朋友一样，跟我促膝交谈，那时那刻，我断定，她是我的朋友。从那以后，我的学习更加努力，有时间我就会跟她谈谈心，说说话。

    有一次，我认为，我让她失望了，我没有把她留下的任务认真完成，我以为她会生气，不在那么关心我了，但是，她没有，只是简单的提醒了我几句，她知道，只是简单的几句话我也会领悟在心，是的，我记住了她的谆谆教诲，我知道，我身为组长，必须以身作则，才能说话有分量，像她一样。

    刚开始看到这个题目时候，我的脑海中立刻闪现出她的身影，对，就是她，就写她了，我心目中至亲至敬的老师，我的脑海中浮现出她对我们的种种关爱，她为了我们也是操了很多的心啊，我们感谢她为我们所付出的一切，我们也会回报给她，不能让她的心血白费，不能辜负了她对我们的期望。

    老师，我们有很多知心话要跟您说：亲爱的老师，感谢您对我们的照顾，感谢您用您的知识和智慧让我们增长见识。

    老师，你是我心目中最棒的老师，在我的内心世界里，您是完美无瑕的。

    我心目中的老师作文【篇4】

    老师，是一盏灯，照亮着我们的道路；老师，是一把火，温暖着我的心窝；老师，是一把水，洗澈着我的心灵。

    我心目中的老师，她不一定是漂亮的，但她一定是勤奋的。在我心目中，曾回忆过多少记忆。一张张老师的脸，趴在桌子上睡着了。坐在椅子上睡着了。都是我们和蔼的老师们因为对我们的付出才这般疲惫、每当我想起时，心理总是涌上一股叫作感动的液体。

    我心目中的老师，她不一定是严格的，也可以是幽默的。学习累吗？那是因为老师的严厉与作业的压力。那老师们何尝不尝试把严厉转换成幽默来沟通教导呢？这样的老师大家会觉得很熟悉。与学习沟通起来也不需要那么古板了。

    我心目中的老师，她不一定只是我们的老师，也可以成为我们的朋友。朋友，是一个亲密无间的词。让老师来当我们朋友，玩的时候一起疯，乐的时候一起乐。朝夕相处会不会发觉老师其实很可爱呢？

    我心目中的老师。她不一定只会呆板上课，还会用她的行动来证明。有的时候往往用行动来教育学生更好。老师，在学生心中就是榜样之首。老师的行为更是充分教育着学生。

    我心目中的老师，她是关爱学生，仁慈善良的。我希望当我在学习上有困难的时候老师过来告诉我。我希望我哭泣的时候她能跟母亲一样安抚我。我希望当我无助的站在大雨天头上那把伞是老师撑着的。我希望当我垂头丧气的时候，老师给我一脸慈祥的微笑，赶走我心中的乌云。

    我心目中的老师，她是默默奉献着一切。我了解每个老师的辛苦。我知道老师总是一副嗓音大而浑浊。我知道老师总是头上会有根白头发，我深深的知道那根头发为我而白的。

    我心目中的老师就是这样慈祥，善解人意。但我最希望的是，老师，我希望您记住我这个学生。也许在您教过众生当中我只是最普通那个，但我希望您记住我。因为我将铭记您一辈子！

    我心目中的老师作文【篇5】

    人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可是，我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。

    当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。

    几个月的点点滴滴，都留在心里。班主任带着我们前进，他在课堂上严厉无比，而且字字珠玑，铿锵有力。也许我们会觉得，老师每天总讲述着各种道理，传授着深奥的知识，每天布置做不完的作业，每天对学生唠叨个不停，总是批评学生……可是，身为学生的我们，谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？

    正所谓“一日为师，终身为父”，老师就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。

    亲爱的老师，我——爱——您！

    我心目中的老师作文【篇6】

    曾老师全名叫曾万婷，笔名叫紫婷子，是我的语文老师兼班主任。她说，可以叫她曾老师，婷子老师，或是婷婷老师，但绝不可能叫她语文老师，嘿嘿，多有个性呀！

    曾老师长得很秀气，一头长卷发披在肩膀上，一双柳叶眉，水汪汪的眼睛上架着一副紫色的眼镜，让人觉得她有内涵，文静。

    曾老师是一位作家，她在新浪网站上开了个博客，坚持着写诗，写教学日记，还会把我们的好作文发在她的博客里。看着我们的作文在曾老师的博客上发表，就证明了老师对我们的肯定。曾老师参加过许多的诗歌论坛会议，我深刻地记得，曾老师为我们讲完《最后一分钟》课文后，告诉我们曾经和作者李小雨在一次诗会上见过面，还与她合影，还把合影照片展示给我们看，我们看着照片，可羡慕了！

    上曾老师的课，我最喜欢听她朗读课文了。一篇平淡无奇的文章，从她嘴里读出来就显得格外地动听。写景记事的文章，她读得如毛毛细雨轻轻地洒入我们的心田，滋润着我们；悲伤的文章，她读得声音悲切，常常哽咽，我们听着听着也不自觉地眼泪汪汪起来。课文《自己的花是让别人看的》没有华美的语句，平平淡淡，在我们孩子的眼里根本激不起对这篇课文的兴趣，是曾老师轻轻的，柔柔的，慢慢的品读让我们陶醉。这节课，老师让我们在一次又一次地模仿着她的语气去读书，去感受。这时，我吃惊地认识到：原来文字可以在美美地朗读声中得到更好的升华。

    曾老师性格豪爽，是个很爱干净的人。办公室的卫生她总是自觉搞；教室的讲台上总沾满粉笔灰，她也总看不惯，总要求值日生仔细地擦干净；地面上有纸屑，她总会弯下腰去捡起来……每每看到她这样，我们就不自觉地严格要求自己来了。

    曾老师还常常抽时间给我们讲一些自己的经历小故事，教了我们很多做人的道理，每次，我们都能从她的经历中得到教育。她说，她不喜欢女生懒、嘴馋；她喜欢女生安安静静的，斯斯文文的。我正努力朝着曾老师的要求去做一个她喜欢的女生哦。不止这样，不知从什么时候去，曾老师魔法般地把我的梦想从“老师”演变为“作家”，我真切地希望也能像曾老师那样做一名让孩子们喜欢的老师作家。

    在与曾老师一年的相处中，她给予了我们无限的知识和乐趣，成为了我最喜欢的老师。现在，我更爱语文了，更想写作文了。在这里，我真挚地想对曾老师说：老师，我喜欢与您一起遨游知识的天地，喜欢与您一起坐在青青的草地上聊聊天……老师，你知道吗？您已经成为我心目中的“金牌”老师了！

    我心目中的老师作文【篇7】

    老师是那辛勤耕耘的园丁，他用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心目中的好老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师，他给予了我许多知识，许多关怀、许多鼓励，让我遇到困难时心如止水，他是一位优秀的语文老师——唐辉。

    唐老师一双严厉的眼睛，好像会说话。每当讲课时有同学说话，他就会用严厉的眼睛望着你。每当同学成绩下降时，他用鼓励的眼神代替严厉的训斥。害怕挨打的学生往往听到的是亲切的讲解声，从内心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢他。

    刚上三年级时，同学们最怕写作。唐老师知道我们怕写作，耐心的给我们讲解。他要求同学们每日写一篇日记。当写第一篇日记时，却得了老师的评语，观察仔细，描写详细。当我翻开日记本时却得了一个优，于是，我对写作就感兴趣了，一次比一次有进步。

    就是唐老师，为我们铺开了写作的道路，为全班同学打开了文学的宝库。我真想对他说一声谢谢你，唐老师。

    我心目中的老师作文【篇8】

    老师是红烛，燃烧自己而照亮了别人；老师是园丁，培养桃李走遍天涯海角；老师是春雨，染绿了世界，自己却无声无息地消失在泥土之中。

    是老师让我明白了阳光是怎样照亮人生的，雨露是怎样滋润禾苗的。小学以来，也有很多老师教过我，但今我爱慕的还是我现在的班主任占老师。占老师小平头，不胖不瘦，挺精神，无论什么时候都会带着微笑，喜欢穿一件黑色的外套。

    上课时，老师有时会提出一些问题，我们如果答不下来，占老师不是严厉的吼着我们或揍我们一顿，而是慈祥地叫我们再想想，再想想。有一次上课时，老师提出了一个问题叫我们讨论，讨论完以后，老师第一个就是叫我起来回答，当我听到自己的名字时，心里慌慌张张的，胡乱地答了一下。老师却没有批评我，他只是轻声地叫我坐下。还说：“好，你们看，王玲华回答问题多响亮。”当我听到老师的话语时，心里比吃了蜜还甜。

    还有一次上课时，我的同桌汤林因为简单的题目做错了而被老师轻轻拍了一下脸。“男儿有泪不轻弹”，看来汤林是不符合了。老师刚把手拿开，汤林的泪水就跑了出来。这时，一双温暖的手抚摸着他的头，并安慰着他：“别哭，男子汉就要有男子汉的气概。”啊，多像爸爸啊！这使我对占老师的喜欢更加多了。

    在学校里，最令我们讨厌的——跑步。在寒冷的冬天，老师为了锻炼我们的身体，总会让我们早起跑步。跑步的小径，一会上，一会下，其中的地方山坡最难上了，我们每个同学跑到那里时，都累得喘不过气儿来，要想跑上去，比登山还难。在我们气馁时，是他，是占老师鼓励的话语鼓励着我们，“坚持，坚持就是胜利”，“跑上去，跑上去”，一句句话语渗进了我们的心里，给足了我们信心。经过锻炼，我发现我自己的病也减少了，身体也强壮了，无论做什么事都更有信心了。

    占老师就是我的再生父母，在我小小的心灵里，除父母外便是您，最了不起的便是您。

    一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊，占老师，我就是您亲手栽种的桃李中的一棵，您的阳光，雨露无不沐浴着我。我将永远感谢您，我心目中的好老师——占老师！

    我心目中的老师作文【篇9】

    我心目中的老师是我们班的数学老师，他个头不高，但我们都叫他高老师。

    他很幽默、风趣，对待学生非常严格，但他也比较平易近人，能和学生打成一片。

    记得有一次，我们班做了一次简单的测试，同学们考得都不太理想。高老师分发完试卷后，把脸一沉，看到高老师的这个表情，我顿时低下了头，心想：有哪些同学要“倒霉”了。不料高老师突然阴转多云了，说道：“一般人惹我，我是不会生气的。”有几个比较淘气的同学问道：“我们班有哪几个同学是特殊的？”“没有，因为你们是二班的。”高老师说道。同学们一听都笑了起来，这时教室里原本比较严肃的氛围立刻变得活跃起来了。高老师是不是很幽默呢？

    就在期末考试的前几天，高老师经过精心的组织和编排，给我们每人打印了一份“科学书”，实际只有四张纸，让我们周末回家背诵，下星期一检查，随机抽取十个问题进行提问，如果谁答错一个，就“奖”给他一个梨子。

    星期一终于到了，今天的教室显得格外安静。“叮……”上课铃响了，高老师走进教室，问：“我上星期布置的任务完成没有？”全班没有一个同学回答，然后高老师就开始点兵点将了，随意点了几个同学，当然也包括我，根据上星期的“约定”，给我们一一进行了“奖赏”。高老师是不是很严格呢？

    这就是心目中的老师，既幽默又严厉的高老师。

    我的老师的作文


    写作文是一种对学生表达能力和思考能力的必要训练方法，因为作文可以反映出我们的个性和特点。那么要想写好作文，我们有哪些要注意的呢？如果您想了解更多关于“我的老师的作文”的相关信息，那么阅读本文将给您带来许多令人惊喜的发现！

    我的老师的作文【篇1】

    她，在冶金厂做会计工作，修长而苗条的身材，被棕绿色的毛衫、墨绿的裤子、叶绿色发亮的皮鞋一陪衬，楚楚动人，给人一种不易接近的感觉。

    可她的丈夫——我的语文老师硬抬扛：“她，是世上少有易接近的好女性。”

    “夸呗，谁让他们是夫妻呢？”我有点不以为然。那次，一向守时的语文老师未到校上课，我借公用电话拨通了“32811940”，话筒里她仅甩了一句：“多管闲事的催命鬼……”我险些没气死。

    语文老师到校了，一夜不见的功夫，竟削弱了那双伶俐而不大的眼睛的威势，因为眸子睁得很大，仿佛还未失去“学究”的底蕴。“准是‘妻管严’病折腾的！”我绝对自信：将懦夫换恭维，知识的强者未必不怕老婆。

    语文老师的形象不自觉地在我心中日落西山了。

    “同学们，闻一多先生面对敌人的暗杀……”他有气无力，眼晕绯红。他的语文分析课没灌进我耳膜半句。看见语文老师额头上、脸颊上深深的纹理和那由痛苦和悲伤编织更深的皱网，心中好恨他的窝囊。

    “怕老婆，又不承认，最可悲！”我替老师全力控制着满腔愤懑，嘴唇打着颤，不平的泪撞破感情的蓄水池，模糊了双眸，要不是上课，几乎要忍不住放声痛哭。

    “灵杰，请聚精会神听讲！”我仿佛一下触了电，迅速换了一副模祥，想努力矫正装腔作势的心态，可下课铃响了．

    “发了二夜烧，又不吃药，没神没魂地能给孩子们上好课吗？”她来了，横眉倒竖，眼珠恶狠狠地盯着，简直要从眼眶中滚出来，哭着嗓子教训语文老师：“先服药，我代你向校长请假，病不好不许来上课！”语文老师一言不发，像秋后霜打的茄子，低头呷水吃药。唉！那个驯服劲……我攥着拳头要打人。

    语文老师真的病了三天未到校，我作为语文科代表，恼恨之余，还是提议大伙儿凑钱买些有顺气、降火功用的食品在今晚去看望他。

    我的老师的作文【篇2】

    看到这个题目，你们肯定会说：“老师还会搞笑吗？”现在我给你们讲一个作文课时的故事。

    有一次，上作文课的时候，老师说：“我们现在开始上课。”他点出来一张图片，说：“今天我们要写搞笑的事。”我心想：“我搞笑的事还挺少的，这篇作文该怎么办啊？”老师大声说：“上次成语改编字数很不理想……”老师有时候说话声音很大，有时候声音特别小。“我们一定要注意写出动作、语言，这样文章读起来才好听。”老师又大声说：“现在你们一定得认真听，不然写的时候又说自己不会写！”我灵机一动，想：“哈，可以写老师。”我想了一会儿，觉得应该可以。

    老师对一个同学说：“要写出动作、语言……知道了吗？”那个同学刚开始有点儿不会写，后来慢慢开始写了。

    你们觉得我们的作文老师搞笑吗？

    我的老师的作文【篇3】

    四年级时，我们班上来了一位新班主任，他姓汪，帅气的发型，和一双炯炯有神的眼睛，中等个子，走起来很有精神。

    汪老师对我们要求很严格，许多同学都有点怕他，我也不例外。连最调皮的小殷看到他都有点害怕，上课时也乖乖地坐在那儿听课，说起汪老师的严格，那可是出了名的，要是谁没有完成作业，或者订正不认真，他一定会看着你做完不可;要是谁欺负同学，就毫不客气地展开批评;要是谁说谎话，骗老师，骗同学，那可是自讨苦吃，因为那是怎么也逃脱不了汪老师那福尔摩斯般的头脑。

    汪老师虽然很严厉，但是在生活中特别关心我们。有一天上午上完体育课后，有一个同学脸红红的，看起来很难受的样子，正在这时，汪老师走到这个同学的身边，好像看出了她的难受，老师用手摸了摸她的额头，亲切地对她说：“功课先不要做了嘛 !趴在桌子上休息一会，我去给你倒杯水，一会通知你外公来接你。”不一会儿，汪老师端来了一杯热开水，她一口一口地抿着，虽然生着病，但看得出她心里是甜滋滋的。我发现老师工作这么忙，还停下手头的工作来关心、照顾同学，真好呀!

    汪老师不仅很好，对别的同学也很关爱，瞧小红腿上擦破了皮，是汪老师帮她涂的紫药水;润润忘了买铅笔，老师送了他一支……

    自从汪老师来到我们这个班级，我们班越来越奋发向上了。学期结束时，我们班还被评为文明班级。

    这就是爱我们的汪老师!

    我的老师的作文【篇4】

    老师就像是一本书，是她传给我们源源不断的知识;老师就像是一首优美动听的歌，是她托平我们内心的爆躁，教会我们心平气和；老师就像是……

    步入小学的大家庭，第一次见到您时，您有着齐肩的头发，炯炯有神的眼睛以及那温柔又严肃的脸庞。

    “呤，呤，呤……”下课铃声一响，同学们便欢呼着冲出教室，我怀着紧张又忐忑的心情站在您面前。看着那满是红叉的作业，我羞愧地低下了头。而您却温柔的拉起我的手，一遍又一遍的为我讲解。听着您那温柔又亲切的声音，我的脑子飞快的思考着。终于，一道又一道的难题被我“破解”了。看着渐入佳境的我，您那原本紧皱的眉头疏散开来了。可是，刚没得意一会儿便碰到一道百思不得奇解的题。您依旧站在我的身旁不厌其烦的为我讲解，而我的思绪却早已被外面的风景所吸引了。我目不专睛的盯着外面，“啪”一声，老师的手便落在我的面前。我惊慌失措的看着您那张略带愠色的脸，我心虚的低下了头。许久听不见声音，本以为你已离开，可没想到您依然站在我的身旁，一点一点的纠正我的错误。

    当天空披上了一块黑黑的幕布，一颗亮晶晶的小星星在天空中调皮的眨着眼睛。当其他老师都已经休息时，当一盏盏明灯熄灭时，唯独您的办公室依然明亮。只见您坐在桌子手握红笔正耐心地为我们批改作业。您时儿微微皱眉，时儿唇角微微上扬。这样勤勤恳恳工作的您，有是让我感到敬佩与心疼。

    是谁在我们迷惑不解时为我们指点迷经？是谁在为我们操劳时头上又多了一根白发？又是谁为我们传授着知识？是您，是我们一直敬爱的老师！

    我的老师的作文【篇5】

    我有一位可亲可爱的老师，他就是——谢老师。

    谢老师长着一双不大不小的眼睛，弯弯的眉毛和一张会教育我们的嘴巴。

    谢老师还有一个非常大的特点，就是——个子高，而且比教室的门还高，每次我看谢老师，都要微微的抬一点头。

    第一次见谢老师，是在一年级的时候，当时，我还不懂事，大步走进一年级的教室，看见一位老师坐在讲台旁边的凳子上，我什么也没管，直接坐在了最中间的座位上。

    过了一会儿，爸爸进来了，爸爸微笑的对谢老师说：“老师您好，”谢老师说：“您好，”此时，我很愧疚，因为我见到老师没有问声老师好。

    但是，现在我已经把这个坏毛病改掉了。

    而且，我们班的同学还给谢老师起了一个非常好听的“名字”叫——大帅哥。我觉得大帅哥这个“名字”特别配谢老师。

    我希望谢老师永远身体健康，万事如意，工作顺利。

    我的“老师”作文8篇


    随着人们的教育质量的提升，我们会遇到许许多多的范文类型，好的范文更具有参考意义，你是否在寻找一些可参考的范文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《我的“老师”作文8篇》，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

    我的“老师”作文【篇1】

    我有很多老师，其中，我最喜欢的还是语文老师。我的语文老师是王老师。她很年轻，比我妈妈还小。她留着一头长头发，很漂亮。她的头不大，戴着眼镜。她最喜欢白色，她很多衣服都是白色的。

    王老师的语文课特别有趣，大家都很喜欢上语文课。而且王老师很温柔，她从来都是小声说话。她对同学特别有爱心，很关心我们的情况。

    我记得有一次，王老师把我叫到办公室。我当时特别害怕，还以为是要批评我。可是出乎意料的是，王老师不但没有批评我，还表扬了我。王老师是这么说的：“你的作文写得很好，老师希望你能再接再厉。”

    之后，王老师还在课堂上宣读了我写的作文，并且狠狠地表扬了我的作文。我的心里有些飘飘然，但是更多的还是对老师的感激之情。我知道，如果没有王老师对我的辛勤教导，我根本就不会写作文。记得刚刚一年级时，王老师还单独教我写作文，我当时写得特别差。不过现在，我已经成长了许多，这一切都归功于王老师。

    王老师，您是我的恩师，我祝您桃李满天下！

    我的“老师”作文【篇2】

    俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师是一个非常神圣和高尚的职业。在我成长的道路中，有许多伴我成长的好老师，我们的班主任粟老师便是其中的一员。

    她不光是我们的班主任，还是全年级的年级主任。她的职务很高，自然也很忙。即便如此，她还是会抽出更多的时间耐心地陪我们学习。

    记得刚开学的时候，我对粟老师还不是很解，当我得知她是年级主任的时候更是吓的不轻，心里时不时冒出奇怪的想法：粟老师会不会因为太忙而经常不给我们上课啊？或者会不会因为要开会而经常只上一半的课就走啊？我十分不安，就算是上课我也十分小心，生怕她会中途走人。抱着这样的心情，度过整整半个学期。到后来，我的心态慢慢改变，我发现，粟老师在这么长的时间里，几乎没有一次中途离开或没给我们上课。不仅如此，她在自习课和课间休息时，除非有事，她都尽量抽出时间在教室中陪我们学习。时间过得飞快，七年级已经结束，但是，再仔细回想，在这漫长的一年里，我几乎没有看到过她缺席，这需要多少的耐心与坚持啊！粟老师，您是我身边的好老师！

    她的教学方式独特，深得同学们的喜爱，同学们勇于举手、积极发言，整个课堂气氛十分的开心、活跃。

    刚开始上课时，粟老师都会有些与同学们的互动，让大家可以参与其中，营造好的学习氛围。在课堂中，我们都以小组加分的形式答题，对一道加一分，反之，则扣一分，每个小组互相竞争，角逐前三名，这样便增大同学们的竞争意识，增强同学们的积极性，使课堂更加活跃。在我们班，有这样一条规定，只要会，就必须举手，即使答错也没关系，老师会讲解，但如果不会，又不认真听老师讲解，便会在小组上扣一分，连累其他成员。这条规定的颁布，使那些学习习惯不好的同学认真听讲，不为组上扣分。当一节课快结束的时候，粟老师便会请同学归纳一节课所学的内容，没讲到的就由其他同学补充，这是一个只要听讲就会答的简单问题，也是一个加分的好机会。同学们为加分就会认真听讲、认真记忆，这样就达到一个边学边记的效果。在课堂学习的过程中，也就是因为这样高效又有趣的上课方式，培养出一个又一个优秀的人才。粟老师，您真是我身边的好老师！

    粟老师就是这么个有耐心、教学方式独特的好老师！她就是我身边的好老师！

    我的“老师”作文【篇3】

    读了《珍爱生命，健康成长》这本书，我才知道，情绪稳定乐观是心理健康的主要标志。只有心里健康，乐观的人才会使自己在日常生活，学习中保持自尊、自爱、自信、积极向上的心态，对生活和未来充满希望。

    这使我想起生活中的一些人，他们为了一件小事自暴自弃，没有被选上班长就疑心老师偏爱别人，就开始忌妒别人;因为自己生理上的缺陷，而对生活失去信心，对人生理想感到漠然，有的甚至走上犯罪道路，像这种被小事情牵着鼻子走，甘愿做懦夫的人，即使学习成绩再好，又有什么用呢?曾听说某所大学的高材生某某，为生活中的一些琐事想不开而自杀的案例，多么令人触目惊心啊，可曾想国家为了培养你花费了多少人力，物力，生你养你的父母为了你的成长，又何长不是倾尽身心，而你却抛开国家、父母，不顾生命来之不易而轻生，这难道是珍爱生命的表现吗?真不敢想像。

    退一步海阔天空。美国心理学家理查德·卡尔森曾这样说：“请冷静下来!要承认生活是不公正的，任何人都不是完美的，任何事情都不能按计划进行不要让小事情牵着鼻子走，要冷静，要理解别人。”如果每个人遇事都这样想的话，试想，还会有自杀事件发生吗?又会有多少爱钻牛角尖的人，从而得到解脱，过着开心、幸福、美满的生活;又有多少芊芊学子挽起手臂，大踏步走在希望的田野上呢?

    天生我才必有用，我们每个人都应看到自己的优点，同时也看到自己的不足。自己的优点，我们要积极地去发扬;对自己的不足能自觉地去改进，有什么可自卑和感叹的呢?只要我们不断的努力进取，在生活中保持稳定、乐观、积极向上的心态，成功之门终究会被我们打开，只要我们心中还有勇气，还有奋进的信念，今天的失败，就是我们明天成功的基石什么生理缺陷，什么命运不公正，都不会令我们动摇。张海迪阿姨的成功，给我们开了先河，和海迪阿姨比，我们简直是太幸运了，我们有健康的身体和优越的家庭条件，海迪阿姨能笑对人生，做出一番大事业，我们还会有什么事想不开呢?

    只要心胸开阔，乐观做人，世人就没有涉不过的河，翻不过的山，为了我们伟大的祖国，也为了我们心中的那份希望，就让我们时学保持好心情，因为乐观才有希望，乐观的人才会健康成长。

    人的一生沟壑无数，挫折是不可避免的。尼采说过，我们没有悲观的权利。挫折可以轻松度过，而不将挫折放大。一些小事情就使你很悲观。如此生命岂不被痛苦占据?

    面对挫折，梅艳芳选择继续斗争，张国荣则选择自杀。遇到挫折，是选择总结经验，继续进取呢?还是沉溺于挫折的痛苦中，不能自拔呢?许多历史和经验告诉我们：挫折是必然的，你必须吸取教训，纠正缺点，弥补不足，增强自信心，方可成功。反之，则会永远地坠落下去。你必须静下来，以一颗平常、乐观的心，理性地来面对着生活中的挫折。

    人人愿得到成功，成功会带来快乐，挫折会带来痛苦。面对挫折，有人杞人忧天，有人期盼明天，有人把失去当作永远的失去，有人把失去当作重新得到。挫折的到来，也就意味着你要经受考验。春节晚会上的最佳节目——“千手观音”中的几个演员，他们都是聋哑人。但他们没有因为自己生理上的缺陷而悲观，反而更加努力，最后取得了在春节晚会上的成功。

    “千手观音”的那几个演员不是耳聋吗?小艺术家舟舟不是有先天的缺陷吗?他们不幸地遇上了人生之路上的大“海啸”，但他们凭借坚韧不拔的精神和顽强不屈的意志，既没有退缩，也没有放弃，而是认真、耐心地总结经验，理性、全面地吸取教训，努力、勤奋地重建属于自己的新世界，并取得成功。

    有这么一个人，他的家庭曾经十分富有，父亲是个大庄园主。但在他7岁时，自己的祖国发生变故。全家逃到迈阿密。为了在异国他乡生存下来，他在15岁时跟随父亲打工。他的生活很苦，但他始终听从父亲的教导：无论遇到什么事，要自强，要心善。他干过服务生，干过推销员兼汽车司机。由于他勤快、好学，而且不计报酬，老板就把他引荐到更好的公司。从此，他步步高升，最终成为美国商务部部长，他就是卡罗斯·古铁雷斯。

    我很钦佩卡罗斯·古铁雷斯，他的命运坎坷不平，但他牢记住父亲的教导，用自己的双手创建自己的世界。他不一定很聪明，不一定有商业头脑，但他自立自强，以善待人，最终取得了成功。生活对于7岁的他是否定的no，但对于现在的他是肯定的yes。

    “自强不息，厚德载物”，这是清华大学的校训，教育人们要自强。人生总是与挫折面对，它会带来痛苦。但你只要把挫折当作把你变强的炼炉，正确地面对它。让我们用微笑面对挫折，用心中的太阳化解挫折这块坚冰!

    看见一朵迷失香，就会想到留住记忆，记忆总是那么美好，人生总是那么快乐。

    我喜欢一朵小小的雏菊，因为它单纯的可爱。我总是盼望着，想象着，一切却来之不易。有多少的哀愁捆绑了我，我依然不顾艰难险阻，依然冲破困境，依然向困难走去，因为我知道，用乐观面对人生是最好的路途了。

    以前，不能来了，回味以前，感觉幼稚，可爱，太天真了。现在的我，也许是最最要好的了。因为我喜欢。

    嘿!看着那么的一道数学难题，心中不由地想解开它。可花了好长好长的时间，却没做出。一句狠狠的话在我脑海中对我无奈地说道：“简直就是个没用的家伙，还做什么数学代表，配么?”我不耐烦了，把书啊，草稿啊，笔啊等等都丢到地下了。可又过了一会儿，我将它捡起来了，继续专研。功夫不负有心人，我就这样，将这道难题一一地做出来了。在我看来，这才是最好的选择。

    就在前几个星期，我生病了，但我却没忘了我的同学。她们回到学校放了书包，牺牲了自己宝贵的自由机会，来医院探望我。那时候，我真的感动得什么也说不出来了。一群学生，仅仅八，九个人，在医院里陪我聊天，她们竟把医院当成在学校里一样，玩啊，疯啊……真是妙不可言!她们两点五才回校，这些同学，我真的到了六年级要分班的时候，还希望能与她们一起。直到两点半，我向离弦的剑一样冲向学校。因为，我离不开她们!

    这几天，我由于嘴唇发炎，许许多多的美食都离我而去，我好后悔啊!毕竟很快我们就去春游了，吃不到那些东西，在我看来，是我最遗憾的事情了，因为这次春游，也许就是我们一群女生最后的聚会了!我不舍啊!

    ……

    有太多太多的事，我说不清，一种鼓励，一种关怀，使我感觉到，每个人，都应该用乐观面对人生。尽管人生的路有多长，有多远……

    我的“老师”作文【篇4】

    我喜欢命令别人，教育别人还喜欢批评别人，而且，我办事的能力特别强，总是可以三两下就做好。我这么一说，相信大家也猜到我像谁了吧？对！就是在学生嘴里避之不及但又深受家长们喜爱的老师！

    说到老师，就是那个陪伴你度过考试，上课和课间的神，他无处不在！老师身上具备的特点都和我特别像。

    比如我特别喜欢管理，课间、上课或者中午午休，我都可以把大家管得很安静，可以让大家自己做自己的事，互相不理对方，原因很简单，谁不照着我说的做我就凶谁，或直接告诉我们班最凶的班主任，如果她一激动起来，可以把一根贼硬的铁棍弄断，她稍微用一点力敲黑板，黑板就会出现一个大凹槽，她还会那个所有老师都会的弹粉笔头。

    我还有一个特点，就是组织能力强。有时候，老师让我去叫那些顽皮的男生，我一分钟就可以把他们统统叫齐，让他们乖乖地去班主任办公室喝茶。我叫他们的方法就是威胁，如果不听话，那么后果可想而知喝一天的茶。

    我在学校很凶，所以大家都叫我梅凶残。在学校，老师会经常叫我去帮忙，端本子、叫同学，慢慢地，那些不听话的同学我就会一个个地算帐，再后来，我变得烦躁了，直接骂过去。凶是不好，但谁叫我像老师呢（我们班的老师都很凶）？我的特点很像老师，所以家人们都劝我长大后去当老师，我也觉得挺好，我现在已经是一个小老师了！

    我的“老师”作文【篇5】

    理想是座里程碑，我们将要刻下的是青春，是汉水，是热血，是永不止步的前行与追逐！我将在这里起航，用无悔的青春洒下热血，用奋斗铸就我的理想。

    我爱中国的历史，当你置身于历史，溶于其中的悲痛，纵观于大禹治水建立的第一个王朝，从禅让制到世袭制；从“贞观之治”到“开元盛世”；再到近代史，就曾经大好河山而言，民不聊生的社会；在当时可谓是只剩下了残山剩水，那浩瀚的江山，不知粘满了多少炎黄子孙的献血。

    我爱中国的历史。中国每一寸黄金土地都刻着中国鲜亮的名字。从侵略到抗战，许许多多的中华儿女不惜头颅，洒热血来保卫我们的祖国，土地的割据与回归，都是用生命换来的，每一寸土地都无法用珍宝衡量，而如今的局势，例如“南海事件”、“事件”更是在历史的长河领域中否认了历史，历史记录着过去，我们都应该铭记历史，俯身捧起历史流淌过的痕迹，承认过去，放眼未来！

    我的理想是成为一名历史老师，我知道美好的理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗，我会饱读历史书籍，重走长征路，把历史的足迹，深印脑海，把理想蓝图度为现实，任重而道远，我会为理想而努力，学好历史，用知识的海洋与理论在讲台上用激情向我未来的学生讲述历史，让他们明白，只有强大了才会被欺负，只有面对历史，承认历史，才能激励我们今后奋发学习，我们的中国才得以繁荣昌盛，国富民强，才能守护好我们的国家和人民。

    我不甘平庸，所以我把理想自身于祖国的山河历史之路维系在一起。我将会在五星红旗下庄严宣誓：“我将努力奋斗，为了一代新的天之骄子而奉献往后的青春！”

    我的“老师”作文【篇6】

    当过班主任的老师都知道，班级学生的座位安排是一个技术活，座位安排的好不好，直接关系到班级学生的学习成绩和班级的纪律，因此一定要把座位的安排当一件重要的事情来做。但一般课任的老师不会去给学生调座位，有多一事不如少一事的想法，同时怕调位会让班主任有想法。

    这学期我们班级的成绩在我看来比较差，在快期末的时候，我发现班级有相当的学生座位都是好学生在一起，差的学生坐在一起。我在讲试卷订正的时候，发现有很多学习后进的学生根本没订正，有的订正的完全不正确，甚至有很多学生自己错在哪儿自己都不知道，而那些好的学生都订正得很好。我知道这都是因为座位的原因，学习后进的学生成绩差，自控力差，上课贪玩，根本都不知道老师讲的啥，所以讲完试卷后就不会订正，所以讲了、做了很多次的题目还是不会。因此在一次讲试卷的过程中我给7、8个学生调换了座位，把好的学生与成绩差的学生搭配起来，这样订正试卷时好学生能给差的学生检查并督促。课后我也同班主任说了调位的事，班主任也支持。

    谁知晚上就有2个家长打电话找上门来，而且是学习成绩不错的学生。

    家长甲：开口就问：“老师，你为什么给我家孩子调位，我家孩子在某某学校就是坐在前边，和某某学生坐在一起，你为啥给调到了后边，我家孩子不想到后边，后边都是差学生。？

    我回答：“我调座位是有用意的，是为了平衡班级的学生成绩，让学生互相帮助，共同提高成绩的。而且在小学不像初中或高中成绩好的学生都在前边，差的学生坐后边。前边也有很多差的学生，后边的学生并不是都是差学生，你看你家孩子后边的学生某某不是坐在最后一排吗，人家的成绩就挺好的，而且还没你家的孩子高。”

    这位家长又讲了一堆理由，反正就是想上前边坐。后来我了解到，原来他家的孩子坐在前边，是和一个好学生坐在一起，两个人相处的很好，不愿分开，也不想和差的学生分开。

    家长乙：老师，你凭什么把我家孩子调到后边？班级后边都是差学生。

    我：调位是为了让学生互相学习，互相促进。班级没有前后之分，后边不是差生的地方，前边也不是好生的专属。

    家长乙：我家孩子眼睛近视，坐在后边看不到。

    我：既然近视，那就赶紧给孩子配眼镜，调座位也解决不了问题。

    家长乙：人家配眼镜的说了，配眼镜必须到放假才能配，在学期中配眼镜不好。

    我：我还没听说过，眼镜随时都是可以佩戴的。

    这是两位调位的家长和我的通话，一个目的，就是要坐在前边，前边就应该是他们家的孩子应该做的地方，和好学生坐在一起，后边的是差学生，不想和差的学生做一起。事后听班主任告诉我，几个家长又找她，就是想把座位调过来，但她没同意。

    我顶住家长的责难，任然坚持我的调位，其中一个学生眼睛确实近视，座位没动，其他的学生任然按照我的去做。以后上课或检查订正试卷，学生之间配合的`很好，期末我班的成绩比以前也好了很多。

    虽然我现在没带班主任，但我带了12年的班主任，我有自己的一些做法，安排座位的原则。我就想让家长和学生了解我安排学生座位的原则，了解了也就不会对老师横加指责，当然有的家长蛮横不讲理除外。原则有四点，第一点，尊重学生，第二点有利于学习，第三点小组固定，第四，每周轮换。那么把这四个原则确定以后，我的办法是让学生自己安排座位。

    我的“老师”作文【篇7】

    鱼离不开水，鸟离不开树，咱们的生长天然离不开教师。我最喜欢的教师是吴教师。她所穿的衣服都很美丽，藏着长头发，一双眼睛目光灼灼。吴教师从四年级就教咱们语文，她教咱们读书、写作文……咱们是娇嫩的花朵，教师便是园丁，咱们在园丁的培养下生长；咱们是鱼儿，教师便是海水，咱们在广阔的海中游畅。

    记住刚开学时，我留意地听课，由于我不想在榜首节就给教师留下欠好的形象。“叮铃铃”上可铃响。文娱委员带头歌唱，同学们快乐地唱着。这时，吴教师笑容满面的就走进来。她走向讲台，亲热地说：“上课。”“教师好。”学生们异口同声的向教师问候。然后，教师叫咱们眯上眼睛。咱们都感到猎奇。本来教师是要咱们听课文幻想桂林山水的风光。教师有爱情的读起《桂林山水》：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在活动；漓江的水真清啊，清得能够看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得似乎那是一块无暇的翡翠……听着教师生动的朗诵，咱们就像跟作者旅游了漓江的水相同，眼前浮现出美丽的江水，一个俊美的国际。教师读得那么生动，一读起课文就能让咱们到了另一个国际。教师在讲课时，总是比手画、划脚。当同学答复不出问题，她就给一个提示，还不断的鼓舞，直到了解。吴教师总是这样循之善诱、和颜悦色。

    吴教师不只教咱们的常识，还教咱们做人。我清楚的记住，上《梅花魂》这一课时，教师教咱们懂得了一个道理——做一个中国人不管在怎样的境遇里遇到多少苦难，遭到这样的欺负，到应该顶天立地，不能垂头折节。

    我的“老师”作文【篇8】

    ⑦

    人是社会动物，绝不是与鸟兽同群的怪物。所以不管走到那里能有几个那怕是一个志同道合的知己也是人生莫大的幸事。

    感谢高中三年让我有机会遇到了几个人生难求的知己。尽管有的经过三十年的风吹雨打现在已经形同陌路，但他们实实在在曾经在我的心中留下过美好，让我终生难忘。

    高一的时候，我至少结交了四位好朋友，我们都来自贫寒的农村，正是源于此我们无形中有一种亲近感，亲近使我们的关系变得密切。同吃同睡同学习是我们关系密切的通常表达方式，高二下半年的时候由于文理的分科，我们五人因此而“分道扬镳”，其中三人学了理科，我和另外一个学了文科，进入文科班后，我除了他们以前几位好朋友外又结识了两位好朋友，一位是从上个年级留下来的，一位是镇里的跑校生。如果说前几位好朋友的结识源于骨子里的农民情结，那么后两位绝对和学习上的惺惺相惜有关，他俩是班里的学习尖子，而我确实也是一个非常努力用功的合格学生。

    人和人之所以处得来关系融洽，是因为他们绝对有许多共同之处，诸如爱好志趣的一致，家庭背景的相同，甚至是人生的遭遇相似等，但在性格上也肯定有截然不同的迥异之处。这就注定了相处的过程中难免发生摩擦和尴尬。就如我们这些人尽管在高中读书时期基本处于形影不离状态，但有时就某个问题，或者到底该如何为人处世上，往往各有各的看法，为此争得面红耳赤的情景也不是一次两次，关系暂时处于冷战状态也是常见的情形，但其在本质上丝毫也不影响我们兄弟般的感情，直到现在，三十年一挥而过，我们几个人中大部分的感情不是随着岁月的流逝而淡化，而是随着时间的沉淀历久弥新。

    正是由于我们有了这段最纯正的感情，早在三十年前，我们就偶尔利用星期天或节假日组团到对方家玩耍，至今想起那段温暖人心的青春时光仍心旷神怡，恋恋难忘。

    俱往矣，三年的高中就在点点滴滴的琐事中悄然而逝，高考落下帷幕之后，高中就此烟消云散。

    离校的最后那天，我们几个朝夕相处的同学，破例买了一瓶廉价白酒和两个鱼罐头，在校园西南角粪房的墙脚下席地而坐，以清风为菜，月光为食，第一次沾酒也第一次喝了个酩酊大醉……

    我的漫画老师作文


    作文是提升语言能力和丰富语文素质的有效途径之一，通过写作我们能够更好地总结和归纳事物的特点和规律。写作文通常需要我们描绘真实的人物故事，那么如何写好作文呢？我相信这篇文章对您会有所帮助，让您相信自己的写作能力。

    我的漫画老师作文(篇1)

    从四年级开始，曾老师就一直是我们班的语文老师，也是我们班的班主任。她不仅博学多才，而且还有点幽默，经常鼓励我们要举手发言。

    曾老师有一双炯炯有神的眼睛，经常穿一件衬衫，配套的还有一条牛仔裤，脸上还有几道皱纹，那都是教育我们而导致的。远远望去，他就像是我们所有人的“父母”——为我们的成长而操劳！

    曾老师的课十分有趣，在她的课上，欢声笑语是常有的事情。有一节课，我们都在认真地学习，可是，却怎么都提不起学习兴趣。突然，老师冷不丁地来了句笑话，话音刚落，班上的大部分同学已经笑得前俯后仰，有的甚至直不起腰来了。老师扫视了我们一眼，说：“好了，好了，笑完了就继续上课。”因为刚刚那个笑话，我们的学习热情一下子提高许多。

    曾老师的课不仅十分有趣，还充满阳光。在老师的课上，我们可以畅所欲言，表达自己的观点，从来没有绝对的对与错。在老师看来，不同的同学会有不一样的回答。老师上课喜欢循循善诱，当我们百思不得其解时，老师会巧妙地一点拨，我们就会豁然开朗。每一位同学都听得津津有味。

    我爱我们班的曾老师！

    我的漫画老师作文(篇2)

    瞿老师身材小巧玲珑，面容较好，绝对是一个典型的柔弱江南女子，但你别被她的长相给欺骗了，其实她既霸气又果断，是众所皆知的“女汉子”老师。

    数学课上，瞿老师正用她那震耳欲聋的声音为我们评讲着《数学补充习题》，同学们都专心致志，但伴随着一阵“嗡嗡”声，教室里乱成了一锅粥，尖叫声此起彼伏。正在低头评讲同学作业的瞿老师闻声抬起头来：“叫什么叫？”她恶狠狠地盯着那几位大叫的同学。一位同学怕马蜂但更怕瞿老师，便小声说道：“教……教室里有……有马蜂……。”

    同学话音未落，瞿老师“呯”一声把红笔往讲台上一扔，“腾”站起来，“叭”凳子被她弄倒了，“刷刷”两声，她撸起了她那蕾丝衣袖，仿佛要去与谁干架似的。“哪里？”瞿老师一边问一边扫视着整个教室，“那……那里。”一位同学手指着窗户，瞿老师顺着那位同学的手看了过去，“等着！”瞿老师转身从一沓本子中随手抽了一本，“哗啦”一声，本子全掉在了地上。瞿老师看都没看一眼，抓着一本本子就“冲”向了马蜂，高跟鞋与地面敲击的声音铿锵有力，“咚咚咚”瞿老师一步步向马蜂逼近，我心想：马蜂这次肯定在劫难逃了。突然，“啪”的一声，地动山摇——书直接砸向了马蜂。刚才还活蹦乱跳、横冲直撞的马蜂，现在已扁成了一张纸，顺着透明的窗玻璃往下滑。同学们目瞪口呆，纷纷说瞿老师是个名副其实的女汉子。随后，瞿老师又如一阵风一样“刮”到了讲台，“哐镗”扶正板凳一屁股坐了下来，指着荧幕上的题目：“好，我们继续！”那震耳欲聋的声音又重新响了起来……

    这样雷厉风行、果敢果断的故事，在瞿老师身上不胜枚举……

    那是一个阳光明媚的的中午，伴随着“咚咚咚”的声响，矍老师踩着她的高跟鞋来了。“1，2，3，4……43本！”“哦！原来是瞿老师来收作业了，她扫视了教室一周说道：“还有谁没交作业本？”但全班没人承认，于是瞿老师让全班起立，开始点名对本子。“赵雨轩，刘心语，王钰涵……”一本本作业本被“啪啪啪”砸在了桌子上。到了最后，全班仅剩一位同学站着，“刷”一瞬间，重做本已经“飞”到了那位同学桌上。“放学之前交给我。”那声音如利箭一般尖利，深深扎在了那位同学心里，随后瞿老师又如一阵风一般，消失在了教室。从此，全班再没人不交作业了。

    没错，这就是我们那拥有着女神外表，女汉子内心的数学瞿老师，正是她的霸气果断，让我们不再拖拉作业，让我们学业进步，她对我们的帮助，我永远牢记于心！

    我的漫画老师作文(篇3)

    从小学一年级到四年级，我认识了许多老师，他们有的幽默，有的博学，都给我留下了深刻的印象。但是最让我记忆犹新的还要算四年级的语文老师。

    她有着一头乌黑的秀发，有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下，有一张能说会道的樱桃小嘴。

    平时里的她是和蔼可亲的，脸上总是挂着灿烂的笑容，她的课堂幽默，风趣，每个同学听的都津津有味，兴致勃勃。有时她幽默的语言常常逗得我们哈哈大笑，可是她严肃起来的时候，我们还是很害怕的，只要同学做小动作，开小差不听课时，那些做小动作的声音都会钻进她的顺风耳，迎来的是她严肃的面容。

    好像在哪节课上，我们在复习语文，我的同桌和他后面的后桌叽叽呱呱讲个不停，这时老师一进来就拍了一下桌子，说:我大老远就听见你们在这儿讲话了，上来！，老师拍桌子的动作让我感受到女生一发火，天地抖三抖啊，就像，暴风雨要来了似的。他们只好乖乖上去，接着又有人在说话，乖乖呀，胡老师发火啦！这时，胡老师就会用眼里看着那些同学。这时全体都安静了下来。我们的老师就是这样的一个人，她就是我们的胡老师。

    老师，是您在讲台上，在书桌旁，寒来暑往，为了使我们学习有所成就感，学有所进，天天披星戴月，不辞劳苦，呕心沥血，无一怨言。我爱我的老师！

    我的漫画老师作文(篇4)

    吴老师“神”。课前就听说吴老师经验丰富，教学质量高，这一点我们很快就得到了验证。吴老师上课非常吸引人，一些枯燥无味的东西一到她的嘴里马上就变得妙趣横生了。这不，第一次月考，我们班大部分同学都得了优分，我也是。注意，是大部分哦。

    吴老师有“奇”招。有一次写《长江作业》，我们好多同学都忘记“攀登”的“攀”字怎么写了。这要在往日，老师一定会生气的。吴老师可没这样，她笑着告诉我们记住字形并不难，很多看起来很难的字其实也很好记，只要用对了方法就行。“两木夹两叉，大手把你拉。”老师便说边把这个字写在黑板上，我感觉我再也不会忘记它了，而且也记住了一种利用儿歌记忆字形的方法。原来，语文还可以这么有趣呀。

    现在，我们都觉得吴老师“牛”。不知道从什么时候开始，同学们上课都不太爱举手了，不说别人，我也是这样。因为这，以前我们没少受老师批评。上课时，吴老师发现了这个问题，她耐心地启发我们，跟我们讲积极举手发言的好处。看到老师充满期待的眼神，听到她热情的鼓励，我心里忽然涌起一股力量，勇敢地把手举了起来。周围的几个同学见状，也纷纷举手了。吴老师非常高兴，跟我们这几个同学一一击掌，很开心地说：“你们这几个朋友我交定了！”你知道吗，老师的话语像阳光一样照亮了我小小的心房，我感受到一种从未有过的快乐与温暖。现在你来我们班，每当老师提出问题，同学们举手发言，可热闹啦。你说，吴老师“牛”不“牛”？

    我的老师“神”“奇”“牛”。

    我的漫画老师作文(篇5)

    我一小的语文老师虽然相貌平平，但是才华出众。

    只要一上课，她的眼睛就像插了电源，即刻亮起来了！再淘气的学生也要赶快坐好，她能随手在黑板上面准确的画出各个省份的地图、轮廓，并在上面准确的标出山脉和河流的位置、走向。

    若是上课有人说话，或做小动作，杨老师闪电般的粉笔让那些调皮的学生防不胜防，打他们个措手不及，所以杨老师上课就像百兽王在咆哮，让森林中发的动物瑟瑟发抖。

    老师严肃时，眼睛比二郎神的天眼还厉害，只要定海神针一扔，我们班的各大龙王呢，只好举起手乖乖投降。下课了杨老师脚踩筋斗云，回花果山去了，一上课还没眨眼过去，杨老师就到了教室。他知识渊博，说话风趣，经常把我们比喻成孙悟空、唐僧呀，还有武松，诸葛亮什么发的，等等。

    兴致一来，说话十分风趣，常常让隔壁班的学生和老师听得津津有味，让隔壁班的老师经常让她不要说的太搞笑其实她自己都在笑，可过了会儿，那些话早就被冲到云霄外了，真是右耳进左耳出，谁也拿她没办法。

    这就是我的杨老师！

    倔强的我作文九篇


    随着我们的知识面不断扩大，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文可以帮助我们自身的写作，你是否需要一些实用的范文呢？为此，小编从网络上精心整理了《倔强的我作文九篇》，相信你能从中找到需要的内容！

    倔强的我作文 篇1

    “你看你，就是个犟驴。”犟驴，是妈妈给我的称呼。“黎玉琪呀，黎玉琪，你真是太有个性了！”这是老师给我的评价。我不明白我到底是犟，还是有个性，我跑去问老师，老师说：“哎呀，都一样啦！有个性就是犟！”看来“犟”是我的名片。

    “黎玉琪，赶紧起床，今天去五龙河。”五龙河？那有什么好玩的呀，都去了无数次了。在家看漫画书多好。我便向妈妈招招手；“你们去吧，我不去。”

    “你确定你不去？五龙河可新建了个玻璃栈道哦！”玻璃栈道？这可比看漫画书有趣多了。

    “我去，等我一下，我马上就收拾好了”。我们像小鸟一样飞上了爸爸的汽车，天是蓝的，云是白的，我们的心情是快乐的。很快就到了五龙河。因为爸爸还要照顾门店，将我们送到五龙河后，又回去了。

    我们走了二十多分钟，终于来到了妈妈口中的玻璃栈道。好高啊！从下边往上看，玻璃栈道足足有三十多层楼房那么高，像是在天上。

    “妈妈，我想上玻璃栈道上去玩。”

    “这也太高了吧，我恐高，不敢上去。”“我要上去，就要上去吗。”

    “要去你自己去，我不去。”“求求你了，你不上去我自己上去！”

    “不行，坚决不行。”

    无论我怎么哀求，妈妈既不带我去，也不让我自己去，说什么不安全呀，太危险了呀，总之是种种理由。

    “要不我们今天不去，回去了我给你买书”

    “不要！”

    “那我们再到别处玩一会，回去了我带你看电影。”

    “不看！”

    “那晚上我们去吃牛排！”

    “不吃！”

    不管妈妈怎么哄我，我依然是拒绝的，就是要去玻璃栈道。

    “黎玉琪今天怎么啦？”敬酒不吃吃罚酒是吧，给你点阳光你就灿烂，不要挑战我的极限！“

    “哼，是你要来的，来了你又不上去。”

    ”你再犟一句试试，信不信回去挨揍！“

    “揍就揍，我不管，我就要上去”我直直盯着妈妈的眼睛，丝毫不畏惧。

    我把妈妈气的够呛，一气之下，妈妈带着弟弟去别的地方玩了。妈妈带着弟弟又是拍照，又是买零食，只有我杵在原地，心里特别不甘心，就一个人在那生闷气。

    过了一会，爸爸气呼呼的跑过来，大汗淋漓，“走我带你去！”原来，妈妈实在耗不过我，就搬来了救兵。

    “叮铃铃，”一个陌生的电话，我接通后，“喂，黎玉琪你怎么不来上作文课呀！”我不想去，是不是因为迟到了，“没关系，我等你，”“我就是不想去”，“你怎么了，来晚了没事，快来”，“我不去”。

    此刻，电话那端传来我朋友的声音：“黎玉琪，你怎么啦？”

    “我没怎么！”

    “那你快来上作文班呀！”

    “我不去！”

    “为啥？”

    “我就是不想去。”

    这就是我，一个连老师亲自打电话来，我都不想去上作文课的女孩，你们觉得我犟吗？

    倔强的我作文 篇2

    小时候，我是一个很倔强的人，为了件芝麻绿豆大的事，都要和家里人争，大家都说这是我头上有两个漩的原因。

    暑假里的一天，妈妈建议大家去七宝古镇玩。可是，乘什么交通工具呢？爸爸要开车，我要乘地铁。就这样，我倔强的毛病又犯了！

    我振振有词地对爸爸说：“坐地铁去！由于坐地铁利便，乘九号线坐十五站，不用转车就到了。而且，现在世博期间，提倡低碳糊口，应使用公共交通！”

    “你听我说，”爸爸不等我说完，就抢着说：“开车利便。”我一听，又争了起来：“明明是地铁利便！”“爸爸是怕像那天去世博园一样，地铁口堵得满满的人。”没想到，妈妈竟帮爸爸。

    “哼！让我们听听群众的意见！”我连忙问每个人支持谁，妈妈和爸爸要开车，爷爷和我要坐地铁，奶奶说随便，也就是弃权，竟打成了平手。我可不会善罢甘休，在我的再三恳求下，奶奶同意坐地铁。三比二，胜出！我获得了胜利！

    我倔强的性格到现在还没有改。记得那次三星笔试，大家都说我过不了，我又倔强起来了，告诉他们我一定会过的。我也以我的实际步履证明了自己的话。

    这就是小时候的我，是一个倔强的女孩。但我把这种倔强变成了坚持，我也会用这种坚持不懈的精神做好每一件事。

    倔强的我作文 篇3

    站在青春这个门口，良多人都会有些迷茫，站在迷途的悬崖上，假如处理不好就会一脚踏入万丈深渊。这时不如调整心态便会走入歧途。

    那时吧，我在上高一，由于离家远所以一个人租住，因此经常倍感孤傲。由于孤傲就恋上了喧嚣。时常和朋友在学校疯闹，泡吧。夜不归宿。与其说我恋上了喧嚣还不如说我害怕了孤傲。所以在这种轮回下我迷失在青春路口，从此陷入了灰色糊口，天天身心疲劳却又无可奈何。前途一片迷茫。后来在一位老师的影响下我迷上了读者，读它使我感到宁静的恬静。从此我的身影不在如同鬼魅般的在网吧等不良场所浪荡，而床头却多了一整摞书籍，从读者到最文摘，从最文摘到各种典史在到各种外国名着。让我感触感染到了文化文化给我的益处，这时我才番嘫醒悟“我是学生”我不是电子游戏职业玩家，我是一个高一的学生，我怀揣着自己的梦想，怀揣着父母的期望，要为自己奋斗的学生。

    从此我终于找到了自己的目标，我明白我比不上别人有钱，固然我看着班上得那些富二代开着宝马等各种豪车从我身边奔驰而过，看着他们干净的白衬衣在阳光下划出一道漂亮的风景线，但我不羡慕也不嫉妒。固然我啃着馒头，穿戴有些破旧的裤子，但我背着一个双肩包，包里全是我喜欢的书籍。是我的梦想，也许会是我的未来。我一步一步的走在西下的斜阳里，夕阳的余晖把我的脚印照的金黄。

    我不怕累不怕输，我只怕多年后会叹息，会后悔，既然选折了远方我便会风雨兼程。

    即使现在我做什么都显得那吗的苍白无力，但我仍是选折了倔强的人生。

    倔强的我作文 篇4

    我与母亲的倔强

    又是一次剧烈的痛苦悲伤，我躺在床上，因痛苦而难以入眠，只能用那看不见的手指指着漆黑的天花板，一遍又一遍地数着那些不存在的羊，一只羊、两只羊、三只羊……夜，是宁静的，同时也是孤傲的，我强忍着想去找母亲抱怨的欲望，倔强地用上牙咬住下嘴唇，不发出一丝声响。

    母亲她，陪了我几个晚上，已经好几天没有睡好觉了。

    轻叹一声，我翻过身去把枕头压在腹下，但愿可以减轻痛楚。汗水从手心缓缓渗出，脚却冰凉地搭在床边。我，这是怎么了？生了什么病？为什么医生查不出？这么的痛，真的只是小小的胃病吗。脑中的那些似魔鬼般的动机不自觉地涌出来，我拼命甩头，想把这折磨我的动机甩出去。

    夜，是漫长的。

    而这一夜，我注定又一次失眠。由于这几日的失眠，我的双眼已变成了熊猫眼并深深地凹陷下去。整个人无力地瘫在床上，心情也因这痛而异常烦躁。透过窗帘，眼见向阳一点一点地升起，而我的心却一点一点地黯淡下去。泪水把那淡蓝色的枕套打湿，印出一滩深蓝色的水迹，那颜色，就如大海般深沉。

    终于，病魔休止了它那地狱般的折腾，想必它也累了。我困乏地闭上双眼，刚安睡了一会儿，便从耳边传来了排闼而入的声音。

    “女儿，起床了。”母亲那仿佛欢快的话语隐隐透了进来。我白了她一眼，翻身又睡。“乒乒乓乓”，母亲摆弄早饭的声音传来。我眉头紧皱，用手捂住了耳朵。母亲好像是由于昨晚好不收留易睡好了一觉，心情格外舒畅，隔五分钟就用她那高八度的声调喊我一遍，“女儿，快点起来了！”“法宝，起床了哦！”“快点起来，早饭要冷了！”我很不情愿地：“再睡一会儿”，翻过身去继承睡。

    母亲急了，大步踏进我的房间，一把拉开我那好不收留易睡暖的被子，大声命令道：“你给我快点起来穿衣服吃早饭，快！”“不要！”我拒绝。委屈、烦躁、不满。一股脑地袭来，鼻子一酸，两眼充血，那咸咸的海水又一次印上我那还未干透的枕套：“妈，你怎么这样啊，你知不知道，我昨晚没睡着。为了让你好好睡觉，我没叫醒你，一个人倔强地挺了过来。”我小声嘀咕：“你倒是睡好了，而我呢？我现在好不收留易肚子不疼了，你让我再睡一会儿好不好？”到最后，我的语气变得又可怜又悲伤。母亲拿我没辙，声音小下来：“好吧，那我一会儿再来叫你。”说着把门带上出去。

    我的世界整理时安静了，打盹儿随即袭来，我很快又睡过去。

    好像似乎才过了十分钟，母亲又“破门而入”，“女儿，妈妈求你了，起床吧，你看这都几点了，快十点了啊，你快起来吃完早饭再睡嘛。”母亲央求道。“唔，别烦了妈，我再睡会，头疼死了。”我长吁一口吻，又想睡下。可母亲急了，她想拉我起来，却又拉不动我，只好继承央告：“你快点起来，早饭必需吃掉，不然胃会更加坏了！”我这时打盹儿正浓，并未理会母亲的用意，反而脾气上来：“妈，你说你这人怎么这么犟呢，我过会起来会自己吃，我又不是不会热饭菜！你快去上班吧，吃了饭再睡我肯定是睡不着了。”本认为母亲会同意，谁知她更加气魄汹汹地：“我才不相信你会起来吃呢，我要亲眼看见你吃下去才放心！”烦躁加上打盹儿，我的声音大得盖过了母亲的声音，良多说出去的话也没了深浅，顶嘴母亲的话都没大没小的。母亲被我噎得：“我、我、我这都是为了谁啊！”然后红着眼圈跑了出去。

    这吵是吵完了，可我也被这一吵，吵醒了。静下心来想想，觉得母亲是对的。听着外面有一声没一声的哽咽，我想母亲可能是哭了。愧疚又像洪水样涌上来，我昨夜的倔强不恰是为了母亲能睡个好觉，今天心情能好点吗？怎么反而把她惹哭了呢。一时间，我懊悔不已，马上穿上衣服，想去安慰母亲。谁知母亲却又笑吟吟地推开了门。看见我正在穿衣服，母亲一下子真心欢喜了起来。拉着我去吃早餐。我看向她那红红的眼睛和笑弯起来的嘴角，一时间竟不知怎么说话了。安慰嘛，似乎她现在又不需要；认错嘛，似乎又不知错在哪里。最后傻傻地问了句：“妈，你怎么那么倔强呢！你明明哭了嘛，还笑得那么灿烂。”谁知母亲回了句：“哪有！还不是由于你的倔强。哎，有其母必有其女嘛。”“怎么这么说，应该是有：有其女必有其母！”

    “哈哈……”在笑声里我和母亲一起享用那已经不早的早餐。

    倔强，何不也是人与人之间的一类别样的爱呢！

    倔强的我作文 篇5

    今年的我已经12岁了，一个普普通通的男孩：瓜子型的脸蛋，皮肤有点黑，玲珑的小面孔上嵌着一对黑白相间的大眼睛，还有一头偏分的刘海，我帅气就体现在这黑油油的头发上。

    我的爱好是看书。尤其作文书是我最好的伙伴，哪有作文书，哪里就有我。看作文书的时候，我的脸上一会儿“阴云密布”，一会儿“四季如春”，看来我是完全陶醉在作文书里了。

    我的脾气很倔强，争强好胜，只要不服气就会把头偏着，把嘴撅着。比如有一次，聂扬玲把我的脚打着了。

    我说：“聂扬玲，今天下午你等着，我非要打你不可。”

    聂扬玲却说：“等着就等着，你以为我是好欺负的吗？我才不怕你呢。”

    一会儿，聂扬林就把我要打她的事情给吕老师说了，吕老师走了过来问我说：“你为什么要打聂扬林？”。

    我说：“她把我的脚打着了。”

    吕老师说：“你需不需要她给你赔个礼，道歉。”

    我气愤地说：“不需要。”

    吕老师又说：“你需不需要我让她给你赔医药费呢？”。

    我说：“也不需要。”

    吕老师说：“那你究竟想干什么呢？”，吕老师问的我哑口无言了。我虽然嘴巴上没说什么，可是心里老不服气，撅着嘴巴把头偏着狠狠地盯者聂扬林。狠讨厌她打小报告的行为。一场小小的风波算是在吕老师的调解下平息了，可我仍然是倔强的我。

    现在，你有点了解我了吧！虽然在生活中有此自我，但我并不是坏学生，如果愿意和我做朋友，那你就赶快行动吧！

    倔强的我作文 篇6

    今年的我已经12岁了，一个普普通通的男孩：瓜子型的脸蛋，皮肤有点黑，玲珑的小面孔上嵌着一对黑白相间的大眼睛，还有一头偏分的刘海，我帅气就体现在这黑油油的头发上。

    我的兴趣是看书。尤其作文书是我最好的伙伴，哪有作文书，哪里就有我。看作文书的时候，我的脸上一会儿“阴云密布”，一会儿“四季如春”，看来我是完全陶醉在作文书里了。

    我的脾气很倔强，争强好胜，只要不服气就会把头偏着，把嘴撅着。好比有一次，聂扬玲把我的脚打着了。

    我说：“聂扬玲，今天下战书你等着，我非要打你不可。”

    聂扬玲却说：“等着就等着，你认为我是好欺负的吗？我才不怕你呢。”

    一会儿，聂扬林就把我要打她的事情给吕老师说了，吕老师走了过来问我说：“你为什么要打聂扬林？”。

    我说：“她把我的脚打着了。”

    吕老师说：“你需不需要她给你赔个礼，报歉。”

    我生气地说：“不需要。”

    吕老师又说：“你需不需要我让她给你赔医药费呢？”。

    我说：“也不需要。”

    吕老师说：“那你毕竟想干什么呢？”，吕老师问的我哑口无言了。我固然嘴巴上没说什么，可是心里老不服气，撅着嘴巴把头偏着狠狠地盯者聂扬林。狠讨厌她打小讲演的行为。一场小小的风波算是在吕老师的调解下平息了，可我仍旧是倔强的我。

    现在，你有点了解我了吧！固然在糊口中有此自我，但我并不是坏学生，假如愿意和我做朋友，那你就赶紧步履吧！

    倔强的我作文 篇7

    如果苦难的生活是命运，我决不低下高昂的头，也决不跪天祈求，命运不属于苍天，命运属于自己。如果生活是海洋，注定每个人都要跌入这个海洋，在花里翻腾。彼岸多遥远，何时能归航？在未知的世界，谁都是肓人，谁都是创造者，不同的方向，注定不同的旅途和结果。

    冬去春来，先天对数字的不敏感，造成后天对逝去的时间没有任何概念，依然认为自己还有大把青春挥霍，岁月却在不经意间留下丝丝痕迹。

    总以为爱是可以永恒的，直到面对时才发现那么难那么苦，在乎你的心你做的一切，不愿你知道我的心我的情我做的一切

    渐渐习惯忘记时间，渐渐遗弃灵魂，带着一躯的空壳活着，感觉不到空虚，也没有悲伤，我到底是怎么了？

    我没有遗弃自己，我只是暂时迷失了。我在黑暗中对自己这样说

    夜，无语，我，无语。如果时光可以停留，我希望它一直停留在这一刻，让心灵去升华，让思想去沉淀。只可惜，日子它悄悄地过，时光它悄悄地流，在来不及回首的刹那，一切都已成了过往，离我远去了

    自然造就了白日与黑夜，我不知为谁喝彩，尽管白日是那么精彩纷呈，但却是喧闹的，虽然黑夜是那么黑暗深沉，但却又极其静谧。

    不后悔。即使是面对那些永远也无法找回的逝去。

    不遗憾。生活本来就包含了太多的错过。

    没有完美。也不要去追求完美。

    不是么？我们给自己肩上压得担子太重了，重到连前一天晚上做的梦都要拚命地记起有一点模糊都会恍惚不可终日。

    那些一直恪守的规则越来越象一把永远也无法打开的枷锁

    也许人生总该做出一种抉择，在喜欢与不喜欢间做出判断，在爱与不爱之间做出选择。如果要我在白昼与黑夜之间作出爱与不爱的选择，我会选择爱黑夜，因为我喜欢夜的静。静，是心灵的归宿、灵魂的天堂。这样的时光，可以什么都不想，只是静静地坐；也可以什么都想，比如关于生活，关于朋友，关于爱情，关于未来，还有关于生、关于死。

    本文开篇直抒胸臆，点明“如果苦难的生活是命运，我决不低下高昂的头”，迅速照应文题核心词“我的倔强”。文笔流畅，充满哲思。如“那些一直恪守的规则越来越象一把永远也无法打开的枷锁”。

    倔强的我作文 篇8

    今年的我已经12岁了，一个普普通通的男孩：瓜子型的脸蛋，皮肤有点黑，玲珑的小面孔上嵌着一对黑白相间的大眼睛，还有一头偏分的刘海，我帅气就体现在这黑油油的头发上。

    我的爱好是看书。尤其作文书是我最好的伙伴，哪有作文书，哪里就有我。看作文书的时候，我的脸上一会儿“阴云密布”，一会儿“四季如春”，看来我是完全陶醉在作文书里了。

    我的脾气很倔强，争强好胜，只要不服气就会把头偏着，把嘴撅着。比如有一次，聂扬玲把我的脚打着了。

    我说：“聂扬玲，今天下午你等着，我非要打你不可。”

    聂扬玲却说：“等着就等着，你以为我是好欺负的吗？我才不怕你呢。”

    一会儿，聂扬林就把我要打她的事情给吕老师说了，吕老师走了过来问我说：“你为什么要打聂扬林？”。

    吕老师说：“那你究竟想干什么呢？”，吕老师问的我哑口无言了。我虽然嘴巴上没说什么，可是心里老不服气，撅着嘴巴把头偏着狠狠地盯者聂扬林。狠讨厌她打小报告的行为。一场小小的**算是在吕老师的调解下平息了，可我仍然是倔强的我。

    现在，你有点了解我了吧！虽然在生活中有此自我，但我并不是坏学生，如果愿意和我做朋友，那你就赶快行动吧！

    倔强的我作文 篇9

    “逆风的方向，更适合飞翔，我不怕千万人阻挡只怕自己投降……”这是五月天演唱的《倔强》，每每听到这首歌，我总是心涌澎湃，好像有一股潮流触动我心弦一样。渐渐地，我爱上了他。我爱他那如火的力量，不断激发我倔强地面对逆境。

    对于我这个不爱运动的女孩来说，800米的跑场简直遥遥不可及。但非常幸运的是，这学期体育考试的项目之一居然就是800米考试！雷电般的消息，让我不得不做出雷电般的决定——备考。

    每天放学，我都会在操场上练习，无情的阳光灼热的烧烤着大地，也烤焦了我的心。一圈下来，我早已气喘吁吁。“还有1圈，一圈半，2圈……”我默默地数着，身体早已力不从心。几度濒临悬崖，虽及时悬崖勒马，但最终还是坚持不住，绝望地躺在草地上，听起了音乐。“我和我最后的倔强，握紧双手绝对不放，下一站是不是天堂，就算失望，不能绝望……”我听着激昂的歌，不知是哪股巨大的力量一下子涌进心房，颇有当时解放军战士“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”的气势，我“腾”地站起来，对自己说：“不到最后，怎么知道自己不能战胜？就算失望了，也不能绝望，不是说只有被火烧过才能出现凤凰吗？”于是，我又重新练习起来……

    终于，该上“战场”了，几天下来的备考，虽收获很大，但800米的挑战还是有一定的难度。随着老师的一声哨响，我也拼尽全力往前奔跑。那天的阳光很明媚，懒洋洋的倘佯在我脸上，不时还夹有一阵微风，很舒服。“1圈，1圈半，2圈，2圈半……”每跑一段，我都会在心里数着，到了第三圈的时候，我又开始体力不支了，这时老师向我挥挥手“坚持住！就差一圈了！”但我真的很想停下来休息，两眼直冒金星，双脚也不听指挥了。“我不怕千万人阻挡只怕自己投降……”我耳边又仿佛响起了这激昂的歌声，于是咬咬牙，奋力地向终点迈近……终于，我到达终点了！而且是有史以来的第一次突破！我万分激动，尽管两眼还冒着金星，但那一刻，我还是感到很幸福！

    倔强是我致胜的魔杖。如果我一开始就知难而退，那我永远不可能打破这记录，也永远不能前进一步的。纵观人生，又何尝不像是这跑道呢？我愿当一只倔强的雏鹰，在屡次被雷劈倒后仍奋力往上飞翔。因为在倔强中，我仿佛看到了雏鹰在最后一次挣扎中终于迸发出巨大的力量，在寂静的天空中划过一道美丽的弧线，远去……

    老师的眼神作文九篇


    伴随着科技的发展，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文对我们的生活有着重要的意义，我们一起来看看有哪些范文吧！小编推荐你不妨读一下老师的眼神作文九篇，或许你能从中找到需要的内容。

    老师的眼神作文 篇1

    每个人都有一双明亮的眼睛，无论他的眼睛是黑溜溜的还是水汪汪的，他都能看见我们这美丽的世界，也能看见别人的内心世界，传递信息。今天，老师就带我们玩了一个游戏―眼神的魅力。

    游戏规则是这样的：老师把我们分成两两一组，每组一张命题，卡片上的内容要用眼神来传递给对方，让对方看懂你的.眼神的意思。

    第一个上场的是周周和唐唐那一组，周周看完命题，表情很痛苦，好像很难似的。开始表演了，只见他把眉头一皱，眼睛挤成一团，手不停地捶着大腿，直跺脚。唐唐说：“意思应该是他告诉我他上厕所来不及了吧。”全班哄堂大笑。结果答案是：“你快说，你快说，急死我了。”真是相差甚远呀!再说说我们组吧，当我的同伴看完命题后，好像很自信，只见她撅起嘴，下巴翘得高高的，能挂上一个小油壶，斜着眼睛瞪着我，龇着牙，咧着嘴。我猜她是告诉我：“你不给我东西吃，我不理你啦!”结果却是：“你不带我玩，我才不稀罕呢!我有冰棍吃。”唉，差一点就猜对啦!

    接下来的几组是描述吃惊和高兴的。描述吃惊的同学眼睛睁的大大的，像铜铃又像灯泡，嘴巴也张的大大的，能装下一个鸡蛋;描述高兴的那位同学眼睛眯成一条缝，那张脸笑得成了一朵盛开的花朵......

    游戏还在继续进行着，但我陷入了沉思，原来眼神的魅力是这么的强大啊!难怪人们常说“眼睛是心灵的窗户”!

    老师的眼神作文 篇2

    每个人都有快乐的时候，或大笑、或微笑、或将快意隐藏在眼底，让微微上扬的眼角咪咪，脸上便生出了太阳的明媚。

    人快乐的时候，第一反应总是笑。生活中我们笑的时候很多，礼貌的笑，矜持的笑，有的笑来自心底，有的笑则是虚有其表。快乐很简单，有些人推开窗，照进来的就是快乐;快乐很难，有些人成天作乐，还是尝不到快乐的滋味。快乐取自心底，心中有快乐，哪里都有快乐;心中没有快乐，无论怎样努力都没有用。有一种人他们表面很快乐，内心则连怎样笑都不会。“笑容，装出来的再像也不如发自真心的来得快乐。”我非常喜欢这句话，脸上有笑容但心里不快乐，再像也没有用。真正快乐的人，即使处在水深火热之中，他也不会放弃快乐。快乐是高贵的，在任何时候快乐都不能丢，真正快乐的人不会悲伤，因为快乐是一切坎坷的liang药。如果你很悲伤，那么请停下，打开窗子让快乐包围你!快乐就是这样简单。

    内心不快乐的人，他一定苦苦寻找过快乐，但还是无功而返。他忽略了身边的快乐，动动手中的笔，把一时的感受留在纸上;抬抬自己的头，听会儿美妙的音乐，多快乐!

    快乐是无拘无束的，它无处不在，无处没有;快乐是高贵的，人人dou要珍惜它;快乐是可爱的，所有悲伤都被它清洗。快乐每个人都有，它在跟你捉迷藏，耐点心儿，去找它吧!

    老师的眼神作文 篇3

    老师的眼神告诉我

    眼神是心与心交流的另一种方式。眼神传递一切话语，心灵接受一切鼓励。——题记

    似水年华从指间流过，无声无息。记忆的天空中，闪烁着那熟悉的眼神。

    三米长一米宽的讲台，上面站着一位清纯少女。她用清纯悦耳的声音念道：“请马莉同学上台念她的佳作！”台下掌声如雷，而我却安稳如“泰山”得坐在位上一动不动，要知道，全班多少双眼睛正盯着我呀！想到这儿，我不由自主地低下头，不愿上台，也没有胆量上台。

    掌声又一次响起，脸上只觉一阵火烧。猛然抬头，正对上老师那双清澈无杂质的眼睛。那么水汪汪，那么像葡萄。她向我投来鼓励的目光。刹那间，心与心得到了交流，似一束阳光射进心窝：“老师相信你能行！加油！”那眼神传递着一个又一个鼓励，还告诉我：你能行，你能读好这篇文章。犹豫片刻过后，我心中胆怯的一方被打败了。我“唰”地站起来，大步流星地走上讲台，大声而又流畅地读起了那篇文章……

    文章读完之后，我又一次抬起了头，正迎上老师的眼神。心灵之扉无阻碍地敞开一道七彩霓虹架在我的心上，老师又投来一束赞许的目光。两次心与心的交流，两次眼神的传递，彻底改变了我。

    一个眼神传递一个信念，一次心与心的交流让我感悟许多。“光阴似箭，日月如梭”。记忆的天空中，闪烁着老师那熟悉的眼神，她还用眼神告诉我：相信自己能行，用信心和勇气去面对，战胜并超越自我，成功必然会向你招手！

    枝江英杰学校七（一）班马莉

    老师的眼神作文 篇4

    那个眼神，我永远不会忘记。

    记得那是一个雨天，天空格外阴霾，灰蒙蒙的一片，下着毛毛细雨，大家的心也有些烦躁，都觉得无聊。老师讲的课我根本听不进去，脑袋一片空白，什么都装不下。老师的话像蚊子的声音一样在我耳边徘徊，模糊不清，左耳进右耳出，好像自己飘到了天上。我拿出一本课外书《天天爱学习》放在抽屉里津津有味地看了起来。后来觉得眼睛有些累，又拿出橡皮泥玩儿，红的、白的、绿的、紫的……各种各样的都有。白的和黄的放在一起捏，一个鸡蛋；绿的和咖啡色捏捏就成了小树……我乐滋滋地捏着泥人，一个一个的小东西，在我手里诞生了，我捏啊捏，直到同桌拉了我一下。

    原来，要读课文了。我赶紧把手从抽屉里拿出来，拿好语文书，读了起来。但我总觉得有谁在看我，我习惯性抬头，向四周看了看，看到老师的眼睛时，我怔住了！她的眼神是那么地意味深长，里面充满了关爱，但又有几分严肃；她的眼神里有几分责怪，又有几分失望。她的眼神透出的语言，我无法忘记。她好像在说：“别玩了，看看书，了解更多的知识对你有很大的帮助，对吧？我相信，你会改的，对吗？”

    看到了老师的眼神，我的脸上火辣辣的。马上悄悄地把这些东西收起来。老师又给我一个鼓励的眼神。我很惭愧。

    第二天，我悄悄放在老师办公桌上一张小纸条：

    谢老师：

    对不起，我有了教训，以后一定改！请您相信我，好吗？

    老师也回复了我：

    呵呵，没关系，老师相信你！加油吧！你会做得更好！

    看到了老师的回信，我似乎看到了老师那个鼓励的眼神，天空格外晴朗，非常美丽。

    老师的这个眼神，让我有了一股力量：加油吧！何冰瑶！我相信你！

    老师的眼神作文 篇5

    历经无数次的风风雨雨，见到了数不胜数的老师，可我从来没有发现过有这样一位老师，尤其是他那炯炯有神的目光。

    他长相一般，眼也不大，但充满了力量。我从未发现还有一种眼神时刻激励，鞭策我，关心我。我深深的感谢他。在他眼里，他的眼神永远都是和蔼的没有一丝严厉；他的眼神从来都是信任的，没有一丝怀疑；他的眼神从来都是鼓励的，没有一毫嫌弃；他的眼神从来都是善意的，没有一分假意，我信任那眼神，我感激那眼神，因为那眼神，给了我不曾拥有过的一切！它就像冬日里的一阳光，沙漠中的一泓清泉，温暖并滋润着我的心``````

    又一次，肚子阵阵剧烈的疼痛把我从甜美的梦中揪了起来。我痛得在床上翻来滚去，终于，忍不住了，冲进卫生间，吐了``````第二天早晨，没精打采的我早早就醒了，妈妈昨晚睡得很熟，没有发觉我已经生病了。但天气好像发觉了，阴沉了好多，太阳好像也怕被我传染，戴上了口罩。我不想让妈妈操心，硬着头皮，吃了饭，迎着刺骨的寒风，走向学校。

    在学校里，老实讲的课我无心听下去，只因这可恨的肚子又开始打内仗了。轮到班主任的课，我更加强忍着听讲，因为我怕被老师尖锐的眼神看穿，可偏偏越加掩饰，就越容易露馅。果然，随着‘噗’的一声终究我还是一泻千里了``````我急忙跑了出去，回来时老师不忘那‘责备’的话语以及那个我久久不能忘怀的关怀的眼神。

    还记得我刚上初中时，坐在前排，一眼也撞上老师尖锐的眼神，那眼神仿佛能穿透每个人的灵魂，于是我在学习上从不敢怠慢，成绩也因此获得很大的提高，但人生却是布满荆棘的，有所得者必有所失当我的成绩刚有点起色时，生活却来了个大转折。

    那几天，我只是默默的伤心流泪，我认为这世界上不会再有人抚慰我那被创伤的心灵，偶尔在一堂课上，从来不敢抬头的我，又一次与老师的眼神相撞。那眼神，诉说了我所有的委屈和痛苦；那眼神，发泄了我所有的愤怒和不满，于是我便明白我的救星来了。

    终于，在他的鞭策下，我咬紧牙关，走出了阴影，拥抱了光明，后来，那不堪回首的后来，我的成绩起伏跌宕。起，那眼神神流露出喜悦，跌，那也是鼓励的眼神。即便在老师无言的帮助下，眼神的指引下，我还是从高高的山峰跌入了谷底，并且一发不可收拾，我感到自己是那么的笨，愧对老师那充满希望的眼神。

    此后，我不敢再看老师，看他那有力的眼神，但我相信，老师的眼神始终会像一盏明灯，至今我向前；会像一座拱桥，助我到达成功的彼岸；会像一把劲弓，把我射向远方。那眼神示意我竞争中的失败不是淘汰，而是又一轮拼搏的开始我坚信自己不会倒下，一定会重新站起来，我要正视那眼神，那短暂却又饱含爱与希望的眼神。

    老师的眼神诉说了人间的一切真情至爱，老师的眼神给了我不曾有过的一切。

    感谢那眼神!报答那眼神!

    老师的眼神---永远指引我向前！

    老师的眼神作文 篇6

    摘要：我的语文老师姓龚，她年轻又漂亮，还很温柔。你瞧，她走过来了。一头乌黑亮丽的秀发像一道飞瀑垂在肩上。一... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

    欢迎大家阅读《老师的眼神作文700字》，此文由()小编推荐，大家多多指教！

    我的语文老师姓龚，她年轻又漂亮，还很温柔。你瞧，她走过来了。一头乌黑亮丽的秀发像一道飞瀑垂在肩上。一双炯炯有神的眼睛如两颗珍珠一般，美丽极了。眼睛下的是一个高挺的鼻梁，鼻梁上还架着一副金边的眼镜，突出了她的文人气质。

    龚老师的课生动有趣，但她最大的特点还是他那温柔的眼神。

    语文课上龚老师让我们大家背诵《望庐山瀑布》。我不禁担心起来，我昨天根本没有练习背诵，要是老师抽到我背了怎么办？我不停嘟囔着：“阿弥陀佛，菩萨保佑啊！可千万不要抽到我背呀！龚老师，您就发发慈悲吧。

    正当老师挑选着同学来背诵时，我心头不由得一紧，立马将身子缩得低低的，整个身子趴在课桌上，生怕老师抽到我。“唐XX同学，就你来背诵吧。"龚老师用她那细长的手指着我。顿时，我的心里不由得一震，像是有千万只蚂蚁在爬着似的。唉，人算不如天算，既然老师都叫到我了，我也只好硬着头皮上了。我扭扭捏捏地站了起来，用颤抖的声音背着：“日照香炉生紫烟，遥望瀑布挂挂前川。飞流飞流”这时，我像一只沉默的羔羊，傻傻地站在那里。

    “加油！好好想想下一句是什么。”这时龚老师用她那温柔的眼神看着我说。我听了，仔细地回想诗的内容，可还是想不起来，周围的同学们用异样的目光盯着我，像是在嘲笑我一般，我脸上猛然烫了起来，红得像个大红苹果。

    不经意的一瞬间，我又一次看到了龚老师那温柔的眼神，那眼神似乎在说：“加油！老师相信你一定能行的。”收到了龚老师的鼓励，诗的内容也一点点在我脑海中浮现。终于，我顺利地将古诗剩余的部分背了出来。 ( )

    这件事已经过去两三年了，可我仍牢记心中，每当我遇到困难时，只要一想起龚老师那温柔的目光，就都迎刃而解了。

    我真想对龚老师说：“谢谢您！龚老师。”

    最后：感谢阅读《老师的眼神作文700字》，欢迎持续关注()，小编将为您推荐更多精彩内容！

    老师的眼神作文 篇7

    有这么一个人，不是母亲，却一直占据着我心里最温暖的地方。她就是我的老师，一位有着千变万化的眼神的老师。

    老师的眼神是鼓励的。有一次，班级阶段测试，因为粗心我只考了93分。不知是因为气自己还是羞愧我趴在桌子上不动。这时老师走了过来，她用鼓励而又坚定的眼神看着我，说：“先分析错误的原因，总结一下心得，下次不要再犯同样的错误。”我本以为老师会批评我，但老师的眼神里只有鼓励。我看懂了，那是鼓励和激励，我立刻把卷子拿过来仔细分析。

    老师的眼神也是严厉的。记得有一次，老师正在给我们讲课上作业。当老师转身在黑板上写字时，有些同学开始讲话。老师立刻转过头来，用严厉的眼神看了一下几个同学。又转过去接着写，但声音并没有因此停止，这次老师再次转身点名并批评那几个带头说话的同学。这时我看见老师的眼神里夹杂着严厉，还有一丝恼怒，一丝无奈……

    老师的眼神还是温柔的。一次一位同学犯了错误，因为害怕被批评而不愿说出实情。老师用她那温柔的眼神看着他，那时我似乎看到了一束阳光同时也照进了那位同学的心里。因老师温柔地劝导，他最终说出实情并承认了错误。老师给他一个大拇指，那时老师的眼神里有开心有欣慰。

    老师的眼神是千变万化的，还有许多等我去发现呢。只要用心去观察身边的每个人，相信你也会感受到那神奇的变化，并体会那里面的含义。

    老师的眼神作文 篇8

    1老师的眼神

    朋友们说，我是一个很有灵气的女孩，大概因为我的眼睛吧，其实，我应感谢一个人，是她让我的眼睛如此美丽。

    那是一个晴朗的日子，我第一次背着书包，踏入了多少次在梦中出现过的学校．

    教室很干净，似乎有人刚刚打扫过，有好多和我一样大的孩子，坐在座位上吵吵闹闹的．他们的脸上大都表现出好奇与喜悦，我也是同样．过了一会一个老师走了进来，她说了些什么我已不记得了．后来，我们就在吵闹中度过了一上午．

    放学了，我跟着大家一起跑出去，却在门口摔倒了，在这个时候，有一双手扶住了我，那双手很修长，很漂亮，我抬头一看，是一个年轻的老师，她的眼睛真美！不是很大，但闪烁着迷人的光芒，让人能感觉到她的询问，关切，散发着一种灵气．那时我还不懂事，匆匆地跑掉了，连声谢谢也没有说．

    过了一段时间，我已渐渐忘了那位老师的模样，可她那迷人的眼神，却依然停留在我的脑海中．

    半年后，我们换老师了，一位气质美女型的老师走进了教室，当我看到她的眼睛时，我呆住了，是这双眼睛，半年前，就是这双眼睛给了我感动，蓦然间，我觉得好幸福……

    5年，我在这幸福中度过了5年，她教我勤奋，教我诚实，教我宽容……一切地一切，她都用她的眼睛，那种从内心散发出的眼神教会了我，我感动着，也努力汲取着她所教我的，所有。

    5年后，她走了，去了一个很大的城市，那里有她的梦想还有她爱的人。

    5年的缘分，五年的师生情，五年的朋友情，我很满足了，我不是一个容易满足的人，5年的时间，我学到了很多，很多很多，应该满足了。于是，我微笑着看着她离去。

    最美的眼神，在传递……

    2老师的眼神

    我的老师有一双明亮、坚毅而又有神的眼睛，它能穿透我们的思想，洞察我们的心灵。虽然在他年轻的容颜上刻满了岁月的痕迹；在他那憔悴的脸上写尽了疲倦，但老师那双炯炯有神的眼睛却永远闪耀在我的心里……

    多少个傍晚，当万家灯火熄灭时，老师桌上的台灯依然亮着，发出不倦的光芒。每天都要批阅堆积如山的作业，多且不说，还令人头疼，这对老师来说不得不是一种艰熬，那时老师的眼睛里充满了无奈与疲倦的眼神。

    老师就像我们的好朋友，经常与我们谈心。老师看我们的眼生总是充满了友好的目光。

    老师，您还记得七年级下学期的前一段时间吗？那段时间，我的成绩陡然下降了，几乎每一次考试我都无法超过一百分，就连一百分对那时的我来说都遥不可及。每当上课我走神的时候，似乎有您的眼神在注视着我，我仿佛看到了您的眼睛里写满了失望。后来，您找我谈心，就像一个朋友似的和我交谈，希望我能重新回到原来的那个优秀的我。当时，我抬头看了一下您的眼睛，看到了您的眼里有充满了希望与期待。回到家后，我好好的反省了一下自己，并下定决心刻苦学习。此后，我的成绩一直保持优秀，您也露出了会心的笑容，您的眼里也不乏高兴和喜悦。

    您总是苦口婆心的告诉我们考试的要点，但我们却不求上进，只顾着贪玩，您为此总会很苦恼。在本学期第一次月考的前几天，您专门用了几节课的时间给我们讲计算题，为的就是希望我们在考试时计算题不会丢分。可是，当晚自习您来检查我们的计算题时，您真的是伤心透了。花了这么长的时间来教我们计算题，结果全班只有十几个同学能做全对，真的让您很失望。那时，我似乎看到了您眼中的泪水，诉说着你的无奈与悲哀。

    站在讲台上，面对着我们这群不听话的学生，有时您不知道如何是好，但您一直用您那宽广的心胸包容了我们。面对我们所犯下的错误，您很少当面指责我们，您总是用您那充满了神奇力量的眼神教育我们。

    有一首歌唱得好：“任风翻阅背影的日子，烛光将记忆摇曳成孩子的身影，夕阳边凝重了教师魂……”或许，这只是一只小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁与伟岸。

    您就像蜡烛，点燃了自己启发了学生；您的眼神就像阳光，照亮了我们的心灵。

    你的眼睛不大，但却炯炯有神，似乎有着一种神奇的力量。当我骄傲的时候，是您的眼神使我惭愧；当我灰心丧气的时候，是您的眼睛使我振奋。当我遇到困难与挫折的时候，当我失去信心停止不前的时候，我仿佛又看见了您那双坚毅而明亮的眼睛，又在鞭策着我、鼓励着我，使我有了战胜困难的信心和勇气！

    老师，我们永远也不会忘记您那双充满了神气力量的眼睛！

    3老师的眼神

    一年一度的教师节到来了，多么伟大的节日！它令我想起一年级到三年级，一直在关心我们、爱护我们的房老师。

    三年来，房老师只是一位平平常常的班主任，教我们学习，并支持着我们。但在今天，这个意义重大的日子里，房老师就一举成名，当上了教育界叱咤风云的大明星。在此，我向房老师送上深深的祝福！

    记得上一年级的时候，我面对焕然一新的教室，感觉不知所措，对新教室不太适应，您那眼神好像犹抱琵琶半遮面。但正是您的眼神，让我充满了勇气。您的眼神，赤橙黄绿，色彩斑斓，蕴含着勇气、智慧、宽容、理解和尊重。从您那里，我学到了从自己身上找缺点。贝·多芬曾经说过：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。空虚的麦秆昂着头，是骄傲的表现；而充实的麦秆永远低着头，向着大地，向着它的母亲。

    房老师，您在我困难的时候帮助我，我会永远记着您的！

    4老师的眼神

    我呆呆地望着窗外的绵绵细雨，心里会想着今天发生的一切一切。有些不安，有些委屈。但我径直走出了教室。奔向了办公室……

    今天是重要的一天——期末考试。我已做好了充分的心理准备，迎接着这决定命运的考试。心里好紧张啊。监考老师大步流星地走了进来，我们连忙收起课本，拿出纸笔，宛如革命烈士的表情，显示出我们的庄重。

    试卷发下来了，还好，题不算很难。但我还是小心翼翼的做着，生怕出一丁点错误。在我做完了试卷之后，突然感觉后边有人踢了我一脚。回头一看，原来是小胖子，他连忙跟我对口型。内容好像是：姐姐，帮帮俺吧，一道题也不会啊。我瞥了他一眼，回过头来。进行了激烈的思想斗争：小胖子这么好，我应该给他啊。不行，我应该遵守道德底线，这样虽然现在是帮了他，但是会害了他啊。我就回头去说了一句：“不行。自己做吧。”正当我为自己的决定洋洋得意时，回头却看见了老师愤怒的眼睛。我连忙做好，脸都修得通红了。怎么办？老师肯定以为我在作弊。天啊？我该怎么办？他会不会取消我的考试资格。会不会判零分？一连续的疑问在我的脑子里产生……

    终于要收卷了。心里依然忐忑不安，老师在走之前又瞥了我一眼。我该去向他解释清楚吗？不行，一定要去。我可不想人家会误会我，万一再判零分怎么办？

    虽然去办公室只有短短几步，我却像走了一个世纪一样。好漫长啊。我还是在门口犹豫了好久，最后终于抓住了门柄，进去了。

    我看到了老师，老师似乎没有很意外。只是有点气愤与理所应当。“来干什么？”老师问。“我，我……我没有作弊，老师，你一定要相信我啊！”我大声喊了出来。“你有作弊嘛？为什么我不知道？你只是在考试的时候拒绝了孙家俊不是吗？做得很好啊！只是以后要相信自己！我并没有误会你啊！我是相信你的！你也要相信我啊！不是吗？”老师用一种信任的眼神看着我。那种真诚，那种安然无恙，使我不知所措了。老师原来是信任我的，只是我没有信任老师。

    我走在走廊里，只是觉得现在虽然信息发达了，缺少了一些东西，那就是彼此之间的信任……那信任的眼神，似乎在谴责我。

    5老师的眼神

    老师的眼神，一直存留在我的心底，令我时刻铭记。老师的眼神，时刻着充满了爱意，那温暖的感觉一直传到到我的心间。我爱我们的老师，也爱我们老师的眼神。

    我们的'老师姓夏，我们都叫她夏老师。我们的夏老师有一双明亮的眼睛，在这双眼睛里可以读到很多很多的东西。平时，学习中遇到了困难，或者字怎么也写不漂亮时，夏老师就用鼓励的眼神看着我们，好像在说“我相信你行”，让我们又充满了信心。上自习课时，教室里乱哄哄的，有的说话，有的打闹，有的在玩游戏，夏老师进来了，她虽然没说话，但眼神里透着严肃，教室里马上安静下来了。有同学做错了事或说谎时，夏老师并没有严厉地批评他，而是耐心地讲道理，那时，她的眼神是温柔的，总让人那么地信任她。下课了，夏老师常常和我们一起玩，比如猜谜语、讲故事、说笑话等等，这时的老师很可亲，眼睛里带着笑，就像我们的妈妈。有一次，我上楼梯时被高年级的同学撞倒了，夏老师可紧张了，带着我去清洗、包扎伤口。老师问我疼不疼，我摇摇头，她夸我很勇敢，我看到她的眼睛里都是关切。我喜欢夏老师。

    老师的眼神，虽然现在我已经见不到了，但是我觉得它会一直跟随着我，一刻也不会离开，因为它就在我的心里。

    6老师的眼神

    六年级的我们，换了老师。原以为小学生活的最后一年，会充溢着剑拔弩张的气氛，老师也会格外的严厉，没想到班主任老师却是那么的和蔼可亲。

    她的脸上时常带着一抹笑容，让人感觉甜甜的，暖暖的。她对每一个学生都很关切，特别是她的一双眼睛，总是带着笑意望向每一个人，仿若是遇见了多年未见的故友一般，让人感到一种格外的温馨。从小学一年级开始，上课时我总是属于沉默一族的，特别是语文课上，我很少发言。在一堂语文课上，老师在和大家讨论一个问题，要求从课文中找出一个句子来回答。不知怎的，就喊了没有举手的我。我紧张地站了起来，读了一个句子。读完后，我忐忑不安地站着。耳边传来同学们的质疑声，此刻听来却是如此的刺耳。我顿时觉得脸上火辣辣地烧了起来，站也不是，坐也不是，内心倍受煎熬。

    这时老师宽容的声音传来：“说错了没关系，让你们发言的目的就是让你们说出内心的真实想法，促进交流。如果你一直不说出来，也就不知道自己的答案是对是错。所以不必因为回答错误而不好意思。”我抬头望向老师，她正以鼓励的目光注视着我。我的心莫名地平静下来，也不感觉那么压抑了。从那以后，我开始喜欢上了语文，上课发言也积极了。看似是老师的一番话开导了我，实则却是老师的眼神打动了我，改变了我。都说眼神是心灵的窗口，那么眼神就是那默默传递话语的青鸟了吧。虽然时隔两年，但是只要一回想起老师的眼神，我就感觉心中溢满了甜味与暖意。

    记忆中的眼神，我将一直珍藏，直到永远……

    7老师的眼神

    眼能传神，可我们老师的眼睛总是捉摸不透的，有时那么温柔，有时又那么严厉。昨天早晨，我刚扫完地，想轻松轻松时，陈老师走了过来，他环顾四周，我也跟着瞅了一下自己的劳动成果，正得意时，陈老师的眼神落在了我的身上，看得我心里发慌，果真，只听他严肃地说：“蔡铖，你怎么扫的，还是组长呢！你看看，那儿都是垃圾，快去重扫。”

    我听了心里有说不出的滋味，本想为自己辩解，可是老师那严厉的眼神，吓得我没勇气说了，我只好又拿起扫帚，乖乖地去重扫了一遍。当我今天就快扫完时，陈老师又向我的方向走了过来，昨天那一幕情景又出现在眼前，我急忙检查起来，“哎呀，前面还有垃圾呢！这下可又遭殃了，等着再被挨骂吧！”正当我默默地等着噩运将临时，陈老师用手摸了摸我的头，温和地说：“蔡铖，有进步，再把那边的垃圾扫掉就好了。”真不敢相信自己的耳朵，陈老师用那双温柔的眼睛看着我时，我悬着的心落了下来，我听了陈老师的话美滋滋地干了起来，看着自己的劳动成果，别提心里有多开心了。

    我喜欢老师那双捉摸不透的眼，可以给我带来不断的惊喜。

    8老师的眼神

    老师有一双温和、慈祥的眼睛。可是老师的眼神却好像会说话似的。

    有一次上课，老师请我发言，我站起来，心情说不出有多紧张，一句话也答不上来，这时候，老师微笑着向我投来了鼓励的眼神，我一下子不紧张了，还说得很好，同学们都非常敬佩我。我真想对老师说：“老师，谢谢您。是您在我最着急的时候，给我投来了鼓励的眼神，给我带来了信心。”

    可是，当我上课不认真的时候，您又向我投来了威严的眼神，使我知道了错误，我赶紧坐好，您又向我投来了赞许的眼神。

    老师您的眼神一直留在我的心里，时时刻刻鼓励着我、提醒着我。我爱您，老师!

    老师的眼神作文 篇9

    老师，您的眼神时常让我感到温暖，有一次，在上课时我在开小差，注意力不集中。突然在不经意间和您那严厉的眼神相遇了，您用那严厉的目光盯着我，所谓无声胜有声，我马上从您的眼神中读懂了您的话语，认真听讲起来。同学们都说您有一双会说话的眼睛，这一点也不假。

    老师，在我们眼里您有着一双万能的手，是您用这双手教我们写出了一篇篇优美的文章，您备出了一张张精彩的教案，您在我们的作业奔上留下了一个个秀美的字迹，您在黑板上写下了一行行有力漂亮的文字。

    您，徐老师用心爱着我们，呵护着我们。您对我们的爱是恒久不变的爱，就如一张没有杂色的纸张，是那么的洁白无瑕，食物放久了会变质，铜铁放久了会生锈，只有您对我们的爱向在没有生机的冬日里的那一缕阳光，时时刻刻温暖着我们，陪伴着我们，永远都不会改变。作文

    您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，泉水一般甘甜。您的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，必友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最纯洁，最高尚。

    我的愿望作文九篇


    在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的我的愿望作文（精选9篇），希望对大家有所帮助。

    我的愿望作文 篇1

    每个人都有自己的愿望，有的人希望将来当工程师，有的希望当科学家，而我很小时候就有一个愿望，就是长大后当一名优秀的教师。

    我喜欢当教师有几个原因，外在原因是觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生，用自己的人格魅力影响学生，实现自己的社会价值。其次当教师有许多业余时间，可以做自己想做的`事情，比如，每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息日，我可以利用这些时间来学习，回顾或总结。并且父母都希望我将来能有一份稳定的工作，那样就不必再为生活奔波。

    其实，我喜欢当教师的最大的原因是受我的一位初中老师的影响。他是那种外表其貌不扬，但是很有人格魅力的那种人。不仅仅在学习上帮助我们，而且在其他方面也是处处为学生考虑，处处维护自己的学生。从那时起我就暗暗地对自己说，我长大后也要当一名这样的教师，当一个全心全意为了学生的教师。

    高考时，由于机缘巧合，我没有报考师范学校，而是报考了一所天津市非常不错的高校，我想当时的决定多一半是为了面子吧。但是当教师这个理想在我的心中始终挥之不去。所以大学四年毕业之后，我以考研究生的方式报考了当地一所师范类的学校。

    现在我已经是一名研究生一年级的学生了，为了实现我当教师的心愿，我在学习上更加努力，并且报名参加了普通话考试，进一步，我将报考教师资格考试。我想，这是我一生中做出的最明智的选择。

    我希望以后能够从事教师这个职业，达成我从小以来的理想，作一名人类灵魂的工程师！我一定要实现自己的愿望。

    我的愿望作文 篇2

    一直期盼见到月亮老弟

    大雁向天边飞去，天空被我照得亮堂堂的，呵，一天又到了黄昏；海面又回荡起了我宣告似的歌声------孩子们，大人们，今天又要结束啦……我是一个可以带来黎明的太阳，我因此而自豪。我无休止的准时升起落下，偶尔可以遇见我的兄弟-----月亮。

    “哎，太阳哥!我来接替你喽。”我身后传来一个声音。

    我回头一望，“哎呀!是月亮老弟呀!”

    我的月亮老弟是一个知识渊博的学者，他对研究天上的星星很在行。他凑进我：“老哥，你知道吗?我最近在研究哈雷慧星；那是一个尾巴好长的星星，他七十几年就会访问太阳系。我无意间听地上的人说，只要在它拂过太阳系的一瞬间许个愿……啊!?对了，我们该换班啦!换晚了小心被减工资……”于是我们聊了几句，就匆忙地换了班。

    夜里，我无聊极了。因为太阳晚上是不能出来的，就像月亮白天不会露面一样。要是平时还好，但我自从听了月亮老弟的话后，我心底泛动起了微波。我想许一个愿，一个可笑的愿……但从那以后我再也没碰到过月亮老弟。

    我听太阳许了一个傻傻的愿

    一天，我精神格外的好，我比往常早起了一会。我轻盈地飘到云上，风妹妹在一旁嘀咕：“星星们出来啦!月亮书记来啦!”我感到无比骄傲，因为我是夜空的主人-----月亮。

    “月亮老弟，我终于等到你啦!”我不看也知道是太阳老哥在叫我。

    “哟!好不容易啊!说起来我们已经六十多年没见面了吧?”我一见面赶紧说道，我知道时间很紧。

    “是啊，是啊。”太阳点了点头。“对了，老弟!我想知道对着哈雷慧星许的愿会实现吗?我六十年来一直在想，睡觉也睡不好。”我听了暗暗在笑：“哈，老哥你的‘太阳黑子’就是这样形成的吧?”

    “你别嘲笑我了!”太阳很认真地对我说。

    “我想是的……”我其实知道那是六十年前的说法了，科学是不允许这样的说法的，但我不忍心告诉我可亲的太阳老哥，我生平第一次撒谎。

    “那就对了，明年就是哈雷访问太阳系的周期啦!我一定要对她说‘希望太阳到夜里也可以出来，月亮可以随意到白天’。太阳老哥兴奋地说。

    “可是，这……”我正想揭穿这个谎言时，太阳换班了。打心底说，世界上没有比这更荒谬的愿望了。

    我叹了口气，继续研究星星去了……

    错过了哈雷慧星的太阳

    此时正是夜里；天空很暗，但我喜欢这种颜色，因为我全身都是这种颜色的。我是太阳的儿子-----水星。我很喜欢撒娇，因此常常坏事，但爸爸总是‘一笑了之’。

    今天，我在轨道上看见爸爸似乎在想些什么，我赶紧凑过去：“爸―爸―”爸爸被我吓了一跳，“哎呀!水星，你干吗呀!我在想事呢!”太阳爸爸用手抛乐抛以后就目不转睛地盯着远方。

    “哼!什么这么神秘嘛!”我十分不满。我一气之下窜到了月亮叔叔家做客，发现他正仔细的观察天上的星星。“水星啊!你来得正好!你知道吗，今天来自遥远星系的哈雷慧星要到我们太阳系做客，好有趣……”

    “叔叔!”我打断了月亮叔叔的话：“你说我爸爸是怎么了?今天他总是一直在发呆。”

    “呵呵，想不到太阳老哥还没忘记那件事啊……”话还没说完，月亮叔叔就接到冥王星小姐的报告。

    “唉……想不到他还是那么不走运……”听完报告后，月亮叔叔的脸色刷的一下变白了，不停地喝着咖啡。

    为什么都不告诉我!我怎么今天净是遇到怪事啊!“到底发生了什么!”我的手狠狠地拍到桌子上。月亮叔叔苦笑着招呼我坐下，告诉我了一个天大的秘密……“原来爸爸是想对着彗星许愿啊!但是，今天冥王星小姐不是说了这次彗星受到木星哥磁场的影响会绕过太阳吗?”

    “所以我才说太阳老哥不走运嘛!”月亮叔叔仍在笑。我赶忙告别的月亮叔叔，我不能让爸爸空等下去，我要告诉他彗星不会来了!

    我尊敬的太阳爸爸听了以后：“难道那是一个不可能实现了的梦吗?……”说完，继续那么毫无目的的眺望……

    不过唯一不同的是，在太阳系又出现了一个守侯的身影，那就是我。我要伴着爸爸永远守侯下去……

    哈雷重返太阳系

    我是一颗美丽的彗星，我的名字叫哈雷。我隔了七十多年重返那璀璨的太阳系。我拖着长长的尾巴，围绕着火热的太阳旋转，旋转……

    我的愿望作文 篇3

    童年的第一份愿望便是拥有一盒神奇的白粉笔。

    在每堂视唱练耳课结束后，我都要兴致勃勃跑至教室前方，拿上一根长长的白粉笔，在黑板上写着、画着，看那白色的精灵飘逸出一群白粉，星星点点；黑板上又留下那一道道亮丽的白色风景。

    那就像是一种前所未有的魔法，紧紧地吸引着我。于是，我将这个愿望告诉了母亲。

    还有的是，小学时的课堂上，老师们、课代表们都能日日地拿上白粉笔，在黑板上哗哗地描绘着各种各样的线条，使我看了便心中欣喜一番。那种渴望在黑板上，在教室神圣的前方，用白色精灵留下“足迹”的想象长久性地没有停止过。

    直到后来，母亲实现我愿。于是，在我那卧室的小小一隅里，便有了一盒白色粉笔的出现。

    紧接着的几年中，我的手中就从未放下过那白的、神奇的东西。

    因为它，我日日学到很晚；因为它，我的手不再那么光滑；因为它，岁月带走了粉笔哗哗声音时的一分一秒；因为它，我家黑板写了又擦，擦了又写；因为它......然而我仍然离不开它，离不开它......母亲也常被我拉到床前，我给她用白色精灵讲述那寥寥的几星点知识，她听着听着，便有些睡眼朦胧了......

    初中时，我也当了数学课代表。于是，这些月来，黑板上常常留下了我用白粉笔写上作业的字迹。家中、学校，都有我在黑板上留下的痕迹。

    直到如今，我仍领略着那些白色精灵的风采。

    我想，这不仅仅是我童年的第一个愿望，而又是我一生的愿望——即使它已实现。

    我的愿望作文 篇4

    每个人都有自己的愿望，有的想成为一名享誉世界的钢琴家，有的想成为一名妙手丹青的画家，还有的想成为一名造福人类的科学家，而我却想成为一名和蔼可亲的教师。

    我们都知道，老师就是给同学们传授知识的人。人们经常把老师比做辛勤的园丁，而孩子就是祖国的花朵。难道这些花朵不需要辛勤的园丁来浇灌吗？正是因为有了这些辛勤园丁的无私奉献，我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。

    教师，是个辛苦的工作。每当有人问我的愿望时，我会自豪地告诉他们：我的愿望是长大成为一名出色的教师。家人听后，总会说当老师很辛苦，他们不希望我当教师，可我认为当教师是最光荣的。有时，我经常在梦中看到这样的情景：在一个宽敞明亮的教室里，中间摆放着整齐的桌椅，窗台上有一盆盆盛开的串串红，红的那样热烈，像一团团燃烧的火苗。一位中等身材，穿着白色连衣裙的老师，手拿一本书，正站在讲台上津津有味地给同学们讲课，同学们端端正正地坐在那里，聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。想着和蔼可亲的老师那幸福的样子，那就是长大后的我。

    每当看着老师在讲台上讲课的样子，我都会想：如果我能像她们一样该多好啊！有那么多尊敬我的学生，我会把我的知识毫无保留地教给学生，这是一件多么光荣的事啊！

    我要做一个积极、乐观、开朗、豁达、上进、充满激情和活力的阳光教师，创造自己璀璨的教育人生，这就是我的愿望！

    我的愿望作文 篇5

    我的愿望是长大后当一名明星。现在，我必须要学好我喜欢的主持。

    那次主持考试，我得了第一名。我就觉得自己学主持很合适，很有当主持人的天赋。于是当明星的愿望，就这样从土地下钻出来了。

    我知道当明星是很累的，但是让大家都认识我这点累算什么？再说了，有哪个人的愿望能实现不是背后付出了极大的努力得来的？为了当上明星，我还愿意多付出一点。

    上次，我外公姥姥生日。八十大寿，搞得特别隆重，还建了一个大舞台。我自告奋勇地对姥姥说，我要去当主持人。姥姥很高兴地点点头。那天，我没一点儿退缩，勇敢地站上舞台，并且和台下的叔叔阿姨们互动，气氛很好。我还给大家表演了节目！大家都纷纷夸我。我心里默默地想，我才第一次上台就表演得这么好，看来我果真是当明星的料。从此，当明星的愿望就更加强烈了！

    那天晚上回到家，妈妈就把我在台上的表演视频发给我的亲人。看他们都给我点赞，纷纷夸我，美丽的鲜花就在我心中绽放了！我对妈妈说：“我找到了我的愿望！”“是什么？”妈妈好奇地问。

    “当一名超级超级红的明星。”我十分自信。

    我一直记得我对妈妈说过的话：我要当一名超级红的明星！

    我的愿望作文 篇6

    为提高我们的学习积极性，今天下午，程老师说要实施一种积分奖励制度，主要内容是把平常的表现加分进行积累，每得到50分就可以满足一个愿望。

    我听了之后心里充满了力量，心中的愿望像潮水般涌来：

    我的50分愿望是得到一枝好用的钢笔，我会用它写好每一个字，认真爱惜它，不让它有一点污迹，让它帮我养成细心的好习惯，成为我进步和荣誉的象征。

    我的100分愿望是想要一辆兰博基尼跑车车模，让它载走我的失败，带来我的成功，载我驶向光明的彼岸，前进到胜利的喜悦中，无穷的欢乐映入眼帘。

    我的150分愿望是要一套关于兵器科技类的书，让我的大脑充满兵器知识。长大后，当一位枪**造师，为祖国制造更先进的武器，让祖国更强大。

    我的200分愿望是和宋一博、肖乐政做同桌，虽然我们是好朋友，但我也不会上课时说话，我们要互相帮助，互相监督，共同提高，一起进步。

    ……

    我的愿望还有很多很多，也需要不断努力才能争取到。通过程老师给我们实施的积分奖励制，我懂得了老师让我们提高的苦心，我也明白了这样一个道理：有付出，才会有收获，付出的越多，收获就越大。我会努力的！

    我的愿望作文 篇7

    我的愿望是拥有一大箱的魔法药水，让我们的生活变得更加美好！

    首先，我要用魔法水把我住的小区翻修下。我在那个大箱子里找来找去，找到一瓶绿色的药水，然后把药水扔了出去。只听“叮”的一声，我住的小区散发出绿色的光芒，顿时小区变美丽了，小区公园里盛开着五颜六色的花，花香袭人；楼房的四周是一条条红砖铺成的小路，仿佛处处藏着精灵。

    接着，我要用魔法水改变我的家乡——福州。我又从大箱子里找出一瓶蓝色的药水洒了出去。这时，天忽然暗了下来，一阵狂风大雨之后，空气变得格外清新，映入我的眼帘的是天空高挂着一座七彩的桥，这座桥发出金色的光，笼罩在一座座崭新的高楼大厦。城市的马路上车子不多，大多的人都是步行上班、上学……不管你走到哪里，都可以看到枝繁叶茂的大树和花团锦簇的花园，花园里还有很多蝴蝶在翩翩起舞，一副和谐的景象。

    然后，我要用魔法水改变那些被环境污染的郊区。我又从大箱子里找出一瓶七色的水。这七色水好神奇，一打开盖子，七彩光从天而降，发出“啪啪”的.声音。这时天空已经不再污烟环绕，而是变成小鸟和白云欢乐家园，那些飘满垃圾的臭河变得清澈无比，人人都用上了环保的物品。

    虽然这魔法药水并不存在于这个世上，但是我相信只要通过我们人类的努力，就一定可以让我们的世界变得更加美好，我的愿望也终有一天能够实现！

    我的愿望作文 篇8

    每天早上，奶奶都对我大吼大叫：“快起床啦，上课要迟到啦！”，可是无论奶奶怎样大喊，我都闭着眼无动于衷。奶奶索性就把我硬拔起来，帮我穿衣服，最后把迷迷糊糊的我推到洗脸池边，我才能勉强清醒一点儿。

    这些事一直在重演，所以我的第一个愿望就是自己能按时起床。理想中的情况应该是这样：每天早上奶奶还没叫我，我就自觉地起床了。然而我却做不到，每天晚上我都在想：明天要早早起来，可第二天一早又起不来了。于是我只能慢慢努力，每天早上奶奶第一次叫时，我先把眼睛眯开一点儿，然后慢慢积累，现在我已经能在奶奶叫的第一时间先把精神清醒了。有一天，奶奶没叫我，我就自己醒来了，我真高兴啊，我终于能自己起床了。谁知到了第二天，我的老毛病又犯了，看来我还需要努力。

    我的第二个愿望是能“换肤”。因为我真的不喜欢我的皮肤，它特别怕虫子叮咬，因为它，我不能在草丛间玩耍，但我最爱和朋友们玩的.就是“潜伏”，玩这个游戏需要躲在草丛里面，每次玩这个游戏，我的皮肤就开始“抗议”，鼓起一个个又红又肿的包，让我又痒又疼。假如能“换肤”，我一定要换一身不怕蚊虫叮咬的无敌皮肤。

    这两个就是我愿望，但愿早点实现。

    我的愿望作文 篇9

    寒假过后，脸上洋溢着新春的喜悦，高高兴兴地来到学校，准备开始新的学期，却突然听说要分班，脸上的喜悦顿时烟消云散，并且这次是分实验班和平行班，我会在哪个班呢？这可急坏了我。

    由于上学期期末考试的失误才使我现在这么紧张。但是，失误就是失败。我必须明白这一点，所以，我来到操场上焦急地等待着分班结果。

    我静静地等待着。念到八（5）班的时候，我似乎不太敢相信自己的耳朵，直到旁边的同学提醒我的时候，我才反应过来。我虽然知道八（5）班不是实验班，但我知道，改变命运，只能靠自己。这就是我的愿望————进入实验班。

    不过，我想起了一件事，使我的心情渐渐的平静了下来。那是在我家的那栋宿舍楼，有一个现在已经是大学生的男孩。进入三峡高中的时候，他也是被分在平行班，但他并没有绝望，而是更加发奋。每次测验的时候，他的出类拔萃的确使他不得不令人佩服，老师主动地把他调到了奥赛班，他没有辜负老师的期望，他甚至可能一辈子都要感谢那个替他分班的老师，他考入了清华大学。他接到清华通知书的那一刻，他欣喜若狂。

    我要向他学习，虽说刚开是分在平行班，这又有什么呢？在哪个班学习不都是学习，曾经有多少科学家连教室都没有进去过。谁的人生道路是一帆风顺？挫折只是我们通往成功之路的垫脚石，越过它，便离成功更近了一步。

    我曾读过的一本书上面写道：自强不息是每个成功者不可缺少的重要素质。自强不息是一种精神，是一个人对自己理想、目标的追求过程中所表现出来的不怕挫折、不惧失败、坚持到底、不达目的决不罢休的一种坚韧毅力。自强不息这种素质不是人天生就有的。但只要我们培养自己的这种素质，就会在学习中一往无前，什么困难都挡不住我们迈向成功的步伐。

    这就是我的愿望，进入实验班。俗话说：有志者，事竟成。只要我们胸怀大志，就没有击不垮的堡垒，没有打不败的敌人。小小的一次挫折又算得了什么呢？挫折并不能击败坚强的人，而终会被坚强的人所击倒。

    同学们，不要自暴自弃，让我们化压力为动力，要知道，成功之门不会轻易打开，但只要我们永不放弃，就没有过不去的坎儿。

    最后说一句：机会总是留给那些有准备的人。

    我的自我作文九篇


    寻找优质文章可以尝试看看“我的自我作文”，作文是思想的结晶让我们思考的每一个角度都得到了应有的表现，写作有助于我们更好地探究自己的内心世界。写好作文就要做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材，写好一篇作文有哪些关键要点呢？

    我的自我作文【篇1】

    儿子桃桃上幼儿园中班，我最近发现他好像自信心不足，说话时声音很小，特别是当我问他一些关于幼儿园的问题时，他明明已经回答了正确答案，可只要我故意加以质疑，他便显得比较紧张，眼光故意躲着我，说起话来吱吱唔唔的。

    桃桃并不是个内向的孩子。相反，他天性还相当活泼。经过向有关专家讨教和对桃桃的反复观察后，我发现这其实是孩子缺乏自信心的表现。

    原来，桃桃刚上幼儿园时，便被任命为班长。由于幼儿园班长是由表现好的小朋友轮流担任的，桃桃在做了半个月后，班长的职务换作了他人。

    此后，桃桃变得越来越自闭，不愿意同别人交流。正因为如此，老师对他的表扬也越来越少，这更让他感到自己在幼儿园不再被别人需要，是一个可有可无的人，在学习中越来越心不在焉，自信心越来越不足。

    对此，我和妻子很着急，想了许多方法对他加以引导，但都收效甚微。

    一个阳光明媚的周末，我们全家去公园游玩。我在大门口掏钱买门票时，不小心将口袋里的一元硬币滑了出来，硬币在地上蹦了几下，便掉进旁边的一个排水道里。排水道的缝儿很小，我的`手根本伸不进去。我往里看了看，便放弃了将硬币掏出来的念头。

    这时，桃桃突然趴到地上，将小手伸进了缝里。“那里面又脏又臭，你要干什么？”妻子见状，急得向儿子嚷。我赶忙叫住妻子，对儿子说：“桃桃真能干，都能帮爸爸了。”儿子一脸得意，很快便将硬币取了出来。

    那天，我明显感到，因为得到了表扬，平时沉闷的桃桃开朗了不少，在公园里玩得很尽兴。

    后来，我常常有意识为桃桃营造一些表现他自己的机会。我想让孩子知道，我也需要他的帮助，他是很有价值的。有时，我会故意将鞋带松开，让他帮我系上；有时，我会将饭碗递到他手里，让他帮我添满饭，我还主动联系幼儿园老师，让她经常安排桃桃在班里扫扫地、擦擦桌子……

    经过一学期时间，儿子像变了个人似的，不仅常常在家里绘声绘色地给我们讲故事、又唱又跳表演节目，在幼儿园里也表现得相当出色，经常抢着回答老师提出的问题，成了幼儿园里的“红人”。

    我的自我作文【篇2】

    反思一、学生做眼保健操时，老师在做什么

    每天下午第二节课后眼保健操的声音都准时的想起，学生因为有少先队的检查或许真做，或许只是把手放在眼睛上做样子，老师们这时候又在干什么，通过几天的观察，大部分的老师都在看着学生做操，少许的老师直接回办公室玩游戏看电影，却从没有一个老师和学生一起做操，或许是因为面子或许是因为师道尊严。自己代课的时候也看着学生做眼保健操，那时想的更多的是学生需要闭眼休息一会，却很少想到自己也需要闭眼休息一会。如果老师也跟着学生一同做！老师当作学生的面做，给学生起到了一个身先士卒的“示范”作用。学生这个群体在无形中也得到了的“熏陶”，从思想意识到动作的规范都会更重视。

    反思二、你花了多少时间和学生聊天

    每天抽出一点时间和学生聊聊天，有几个老师能做到，或许不需要长篇大论，不需要引经诵典，只是问问学生你昨天做了什么，吃了什么，师生间的距离就这样拉近了。因为不带课所以学生看到我也不会再出现猫和老鼠的形式，学生见到我更多的.是笑脸，自己也愿意每天询问几个学生学校伙食怎样，最近学习怎么样，干了什么事。我不清楚这些在学生那里会产生什么样的影响。但对我却有了很好的帮助让我知道了学生对学校的一些意见和建议，将他们的建议和意见实施下去发现效果还不错。

    反思三、孩子们该圈养吗？

    因为安全，因为学校场地的原因自己是不敢放任学生的行为的，但也绝不是要将这些学生圈养在屋内，长时间的学习对学生对老师而言都不是什么好事情，老师看着不奋进的学生生气，学生在老师的威逼利诱下迈着艰难的步子，更有甚者棒棍相加，因为一两个的差生而面向全体的惩罚，做老师难，出成绩更难。不打不骂自主自愿学习的学生才是我们去努力去培养的方向。

    我的自我作文【篇3】

    很久没有写日志了，有时候确实想把心里所有的感受记录下来，可是一坐在电脑前就不知道从何下笔了。难道是对人生失去了真实的感受，还是从来就没有真正去领悟过？

    都说一个热爱音乐的人一般来说都是感情丰富的，有时候觉得自己的感情要比一般人丰富得多，可是静下心来仔细的去想一想，连自己都搞不清又有多少是用心去投入经营的。

    有一个朋友曾经跟我说过：“如果一个人的情感加上了过多技巧的话，和谎话就没有什么区别了。”

    谢谢这位朋友的忠告，我会时刻铭记于心的。

    我非常怀念曾经拥有过的初恋，是那样的纯真，没有任何目的，只有一心一意为彼此着想，就算是分了手，也已经成为一生中不可抹去的影像，为什么？共所周知。

    我也非常怀念曾经为了自己的理想甚至可以放弃一切时的`激情，时时的出现在渐渐老去的脑海，回忆起来，那时的一切才是最甜的。有时候回想起来却发现自己的嘴角会带出一丝不经意的笑意。那时的一切在我的情感世界里反倒成了经典！

    最可笑的是总想花尽心思去打造自己不平凡的一生，可是自己的一生却是那么的平凡无奇，也许这就是人生，有多少伟人曾写下光辉的诗篇，甚至影响过多少代人，当他在与世长辞，即将告别人世的时候，可能想到自己并不是一个伟人，自己的一生也如此平淡吧，于是，带着迷茫的眼神离开了他还认为没有真正让自己实现梦想的世界

    我的自我作文【篇4】

    AB型血人的长处是思想敏锐、观察仔细、热心、认真、富于同情心和自我牺牲精神、善于反省。

    性情急躁、反复无常、忧郁、爱发牢骚等是AB型血人的缺点。

    尽管知识渊博，但仅能将一小部分付诸实行，这是AB型血人的缺点之一。特别是对意志和体力紧密相连的事物更是这样。他们明明知道全神贯注做某项事可以锻炼意志，但内心总在想"是么"而不去实行。

    人们常说："贵在坚持"。因此，韧性的培养也需较长的时间。AB型血人做个计划，如每天早上慢跑，或做操，总之从事一项体育运动，可以花一年时间准备，向马拉松全程距离42.195公里挑战。只要能坚持下去，一定会得到预期功效。辛辛苦苦获得的知识不充分发挥，就好像把宝物闲置起来一样。

    AB型血人的气质特征之一合理性。他们依对自己有用无用，有利没利这一价值观进行决断。不太受常识、伦理、人情等约束。在做决断的时候，他们开动眼、耳、手、足，伸出灵敏度很高的"触角"，搜集所有情报，进行细致的准备，以确定行动方针。他们一经决断就立即行动，事后很少为结果好坏而烦恼。AB型血人要注意充分利用所具有的合理性进行反省，以便杜绝以后的失败。决断、行动不犹豫，失败了，只需诚恳地反省。因为后悔是解决不了问题的。

    从另一方面看，AB型血人的合理性，又可以说是一种患得患失。将利害得失作为思考的基准大概是人之常情。但人世关系奇妙、深奥。有些事仅靠合理性、利害得失去分析是无法理解的。光维护自己利益，人类就永远不会变得高大起来。

    AB型血人有时也会表现出考虑过细、犹豫不决的一面。但他们一般在周密思考后，能大胆、果断地采取行动。因此，AB型血人在本质上是属于有行动能力的类型。他们具有经得起客观条件考验的自信和优越感，在遇到具体的情况时可以毅然、果敢地采取行动。在紧急关头，他们会使自己的实力得到充分发挥，甚至胜过平时最好水平。

    AB型血人具有认真观察、周密思考、善于洞察事物本质的能力。他们总是和颜悦色地待人。往往察觉矛盾后也佯装不知，冷静地权衡自己的立场。AB型血人常常过分拘于合理，把握不住适当的"度"。行动上不能始终如一。

    AB型血人是不大考虑被别人赞誉、被他人信赖的。但无论如何始终如一，保持有节度的行动是最宝贵的。

    AB型血人具有自我调节的能力，可以在生活的海洋中独自航行。他们可以巧妙、机敏地在谈天中获取想索取的情报。对待老实人，他们可以真诚相待，对待诙谐的人，又可谈笑风声。这一切并非是做作，他们能应付自如是由血型气质造成的。

    AB型血人能透彻地分析利害得失，与人交往时根据利害关系逢场作戏，甚至在特殊情况下会说出违心的话，做出违心的事。因而，很容易被人说成表里不一。我们期望AB型血人对人要始终如一。否则，不可能和人交往很深。结果会被人嫌弃、受到报应。对这点必须引起警惕。

    谦和、富有人情味的表现，是出自对对方的体谅、同情。只要出自善意，即便是使用毫不讲究的语言也会打动人的心。反之，光站在自己立场上说话，不考虑对方，无论修辞多么华丽也是枉然，丝毫得不到信任。对于AB型血人来说，在培养表现能力中，最要紧的是真诚。

    AB型血人信息过剩，有时会因过于敏感而显得很软弱。在培养自己的创造力时，最需要的是集中精力和毅力。

    AB型血人有时因为对周围的'人漠不关心、极力回避给自己添麻烦，以致失去别人的信任，陷入孤立的境地。一味地按自己意愿办事，很容易导致这种后果。社会生活是有规则的。有时必须按规则办事才行。伦理、人情是人和人之间关系的润滑油。必须懂得：光靠合理性、严谨的思维方法是行不通的。要克制自己的意愿，要去和别人合作。这样即使当时吃了亏，受了损失，但别人会为自己准备好日后发展的阶梯。只靠利害得失权衡事物的AB型血人，会被他人看做势力小人，而失去群众基础。

    AB型血人要想发扬自己的长处必须以大局的利益作为行动准则，要有"为人所生"的思想。要有牺牲精神。

    所谓牺牲精神、同情心是指对弱者、不利于自己的事情所作出的牺牲和付出的同情，会使AB型血人更加完善起来。最终会给他们带来大"利"，同时会使他们得到更高的评价。

    AB型血人具有双向性气质。即内向性气质和外向性气质兼而有之。这一点连他们自己也很难驾驭。在不能保持双向性的状态下，他们的缺点就会表现出来。

    AB型血人还应获得和他人的感情上的共鸣。他人悲伤的时候，自己也感到悲伤。和他人共鸣的领域越宽，越会抛弃自我。抛弃了自我，牢骚就没有了。没有了牢骚，也就没有苦闷，缺点也自然消失了。

    AB型血人的感受性较他人机敏一倍，因而常常会从一个极端走向另一个极端，为了控制住自己，就要时刻注意，这样精神会越来越紧张。解除这种紧张感的方法是：发自内心的大声喊叫，将心中的烦闷发泄出去，也可以泡泡温水澡，用上等的香皂和洗发液，对慢慢理清心绪也是很有效的。

    我的自我作文【篇5】

    不知道是一种缘分还是仅仅的一种机缘巧合，在我进大学的第一年里就遇到学校几年难遇一次的本科教学评估，所以为了学校在此次评估中能够取得好的成绩，“放飞心灵，放飞自我”共创美好校园使我的责任和义务，更是我作为学校的每一位成员的更同愿望。

    面对每天那么繁重的任务，虽然让人感觉很累很累，甚至有受不了的感觉，但我还是依然的坚持着，争取让自己做得更好，因为坚信只有“放飞心灵，释放自我”才会有可能让自己成为学校美好的原动力。

    “放飞心灵，释放自我”是我们作为新时期的有志青年的基本准则。所以这不仅是单单的为了学校更是为了自己，要知道自己的价值得以彰显的人，并不是只知道默默无闻只知道读书的人，更不是那些贪图享乐的人，作为新时期的大学生，我们有时刻提醒自己偶尔放下手中的事，深深地自省一番——大学并不是恋爱的场所，更不是享乐的天堂……

    一所大学的好坏并不是关键在于它的硬件设施，相反更多在于其学生的素养的高低，大学是创造人才的摇篮，使我们自己求学，渴望知识的深造地，学校地位高低的决定需要我们学生的共同努力，要不然此次评估团就没有深入学生调查的必要了。当然学生的发展同时也离不开学校，因为在大学学校里学生是相当自由的，每一个学生，都有自己特别的兴趣，特别的爱好，在大学校园里这样每一位同学都可以有时间和条件发展自己，让自己更加成熟，完善自己。

    “放学心灵，释放自我”学校开展了爱心支教活动，激情飞扬的主题辩论赛，精彩的学生艺术节…….正是由于这些活动不仅把每一个学生的兴趣带动起来而且感受到了大学时光有别于当初的初中，高中的本质；也正是这些活动的开展，才让我们认识到生活中需要并不是知道到死读书的学生，社会在发展，它需要的是具备一定技能的新式人才，所以前面说大学是我们学生培养自己兴趣的好地方，在这里只要我们放得开，释放自我，最终自己的价值肯定还是会表现出来的。从而看来“放飞心灵，释放自我”就显得尤为重要了。

    我们正处年轻时光，就应该展现出青春的风采和活力，一个人的最美好的时光也就是在这里，为了不让自己今后留下遗憾，我们就应该在年轻的时候多做些事情。爱因斯坦说过“把人们引向艺术和科学的最强烈的动机之一，是要逃避日常生活中令人厌恶的粗俗和使人绝望的沉闷，是要摆脱人们自己反复无常的欲望和桎梏…….”

    所以为了学校，更为了自己能够今后有所成就，放开自己吧，不要再萎缩自己，封闭自己绝不会放自己有更好的发展，我想这也是上天在人的躯体上造就一口嘴的原因。

    只要我们“放飞自己，释放自我”我相信在不久邵阳学院的地位绝对会在今后的日子里日渐锋芒毕露于众多的大学之林;

    同时我也相信只要我们“放飞心灵，释放自我”今后的我们也必定会拥有一个清澈如水的未来。

    我的自我作文【篇6】

    美国前总统里根在任时，他的支持率就像坐过山车一样起伏不定。

    1981年3月，刚就任两个多月的里根在走出饭店大门时遭到暗杀，肺部中了一枪，经过抢救才脱离了危险。随后，民意测验显示，他的支持率飙升至近90%，达到了美国有史以来总统支持率的`最高点。但好景不长，一年后，由于美国经济始终低迷，他的支持率降到了30%。

    民意测验专家迪克·沃斯林每过一个星期就要向总统汇报一次测验结果。这次，他只好硬着头皮去见里根，要把这个不好的消息告诉他。

    “怎么样，数字有什么变化吗？里根问。

    “非常不妙，总统先生。迪克答道。

    “怎么个不妙法？里根又问。

    “您的支持率又降低了。迪克说。

    “是多少？里根追问。

    “呃，大概也就30%吧。迪克吞吞吐吐。

    “比我上任这两年里的任何一次都低吗？里根没有罢休。

    “是的，这是最低的一次。迪克照实回答，心想里根肯定会大发脾气。

    没想到，里根的眼里泛起了光芒，他微笑着说：“迪克，那太好了，既然是最低的一次，也就不用担心再低下去了。这表明我们即将好起来，让我们放手一搏，努力再次向上升吧！

    迪克长舒了一口气，愉快地走了出去。里根用自我激励的方式回应了面临的危机，也使他的手下处理事务时能更轻松，也更有干劲。果然，里根后来调整了经济政策，使得美国经济历经了急剧衰退后，开始复苏并逐渐走向繁荣。

    几乎所有成功的人都表现出一个共同的特征，那就是积极的心态。有人天生就具备积极乐观、善于自我激励等特征，有人则经过苦难的磨砺主动培养了积极的个性。但不管怎样，没有什么能比积极的心态更能使一个人走上成功的道路。

    我的自我作文【篇7】

    科学家对那些成就非凡的人做过很多研究，结果表明，他们在关键时刻都能进行积极的自我暗示，都能自己给自己增强信心，因此他们战胜了无数的困难，获得成功。

    下面就让我们来学习有关暗示的理论，这样你在听心灵财富CD(录音带)时将会做得更好。

    暗示的力量

    暗示是影响潜意识的一种最有效的方式。它超出人们自身的控制能力，指导着人们的心理、行为。暗示有着不可抗拒和不可思议的巨大力量。

    暗示有着不可抗拒和不可思议的巨大力量。心理学家普拉诺夫认为暗示的结果使人的心境、兴趣、情绪、爱好、心愿等方面发生变化，从而又使人的某些生理功能、健康状况、工作能力发生变化。 暗示是影响潜意识的一种最有效的方式。它超出人们自身的控制能力，指导着人们的心理、行为。暗示往往会使别人不自觉地按照一定的方式行动，或者不加思索地接受一定的意见和信念。

    “暗示”的作用还影响人的情绪和意志，经历中出现的不良暗示信息，只有通过暗示才能替换掉。不良的暗示和消极的暗示，对于导致失败都有直接关系。

    我们应该每天给自己成功的'暗示。要实现梦想，达成目标，需要反复聆听心灵财富CD(录音带)，给予自己正面暗示。在此基础上全力拼搏，不达成目标绝不罢休。

    语言不仅对他人有暗示作用，还有自我暗示的作用。有关科学研究表明，人类除了语言，还能使用70万种以上的信号来互相交流意识。这些语言外的“信号”，实际上就是暗示，足被人们的潜意识所接受的。

    暗示是一种语言的或感觉性的提示，它可以唤起一系列的观念或动作。有的心理学家认为，暗示就是对认识作用不加批判地接受。

    直接谈话可以产生观念的联想，不断重复的暗示，可以使人的心理和生理发生变化，造成人体各系统之间的功能变化，可以向好的方向发展，也可以向相反的方向发展。

    所谓暗示是指通过人体的语言、行为、心理或者是环境的特殊语言，对人们的心理和行为产生影响的过程。

    按照形式来分，暗示可分为环境暗示和自我暗示。所谓环境暗示是指暗示的发生有较强烈的外界诱发因素，而自我暗示是来源于人体自身，即自己把某种观念暗示给自己。

    按照性质来分，暗示可分为积极暗示和消极暗示两种。积极暗示就是在对待任何事物都能找到其积极的一面，并从积极的角度去思考和解决问题：而消极暗示则与之相反，不管事物的状况如何，总是从消极的角度去思考和处理它，并坚信事物的结果是不好的、消极的。

    按照心理学和相关学科的分类，这些暗示和自我暗示分为三个层次：

    第一个层次，即日常所说的狭义的语言文字系统的暗示和自我暗示。

    当十个人都非常真实地重复一句话“你有病，不正常，很厉害，需要去检查”。结果会是什么呢?你真的得自己已经有病。然后，真的去医院检查了，而且很可能就检查出疾病。

    语言不仅对他人有暗示作用，还有自我暗示的作用。一个人如果故意对他人说心情不好，他见一个人就说“我心情不好，别碰我”，说得多了，他真的就心情不好了，这种情况是经常发生的。

    语言有着暗示和自我暗示的力量。当我们讲自信积极时，要在前面加一个“我”字，“我勇敢，我成功”，这就是语言上的自我暗示。

    第二个层次是动作语言、表情语言的暗示和自我暗示。

    人们交流不光通过语言，还通过我们的形体动作和表情。动作和表情也是语言，叫做动作语言和表情语言。

    如果我对你挥拳头，这个动作表明威胁。如果我对你鼓掌，表明对你欢迎和鼓励。如果你在台上演唱，大家不断地鼓掌，这是大家给你肯定赞扬的暗示，这会使你信心倍增。

    这些表情动作都是语言，叫肢体语言，表情语言。动作和表情语言对人有非常强烈的暗示和自我暗示的作用。微笑的表情给我们带来好的心情。让我们每天多一点微笑，那么你每天就会快乐一点。因为，微笑是一个良好的暗示。

    第三个层次是环境语言的暗示和自我暗示。

    我们是生活在各种各样的语言、暗示包围之中。展开来看，我们周围的环境、大自然每天都在暗示我们。

    当我们见到大海，我们受到大海的暗示，心胸不由得开阔;我们见到高山，受到高山的暗示，不由得感到庄严而宁静。

    我的自我作文【篇8】

    关于男女认识自我的文章

    为什么有些好男人和乖女孩会没有对象？这是这个社会现在很普遍的现状？要从本质上了解清楚，先来看什么是好男人和乖女孩？出现这些问题的原因是好男人和乖女孩都是传统意义上的。

    传统意义上的好男人和乖女孩是什么样的？

    传统意义上的好男人和乖女孩：

    男人：工作稳定，相貌身高大众化，无不良嗜好，健康的三观，喜欢运动，良好的生活习惯和身体。

    女孩：传统、孝顺、善良、不去夜店，长相普通，工作一般，稍宅。

    其实更大的可能是他们的人生刻意避免了和别人的利益冲突，从而还没有锻炼或者克制自己，修正自己“坏”的机会。

    没有冲突，当然不会暴露问题。

    在没有爱人的时候，工作和陪爱人就不会有冲突，在没有家庭的时候，升迁出差和做家务就没有冲突，在一个人的时候，今天晚饭是自己做还是便利店，电视是开着睡觉还是看本书都是自己把握，没有冲突。

    想上网就上，想看x片就看，想颓废就颓，想幻想女神就幻想……女人也一样，想看韩剧就看，想装忧郁就装，想逛淘宝就逛，想对爸妈不理睬就不理睬。

    不了解或者不重视自己的弱点，不会化解人与人不同的摩擦，年纪越大越懒得改变，连「坏」或者不乖的机会也没有给过自己。

    而且，不太看得起自己本能的欲望，看见喜欢的异性，端着等天上掉缘分，不承认自己有短视和虚荣的一面，在退缩中给自己以我是在为别人负责的`借口，大家都是成年人了，一个连自己都不会讨好的成年人，又有什么智慧和勇气给别人快乐。

    给自己一点冲突的机会。

    哪怕是肤浅的机会，哪怕是丢人的机会，哪怕是不安的机会，哪怕是痛苦的机会……人活一世草木一秋，知道自己的缺点，才能反省自己的缺点，才会坚持勇敢，才会君子有所为有所不为。人生苦短，耍吧。

    我的自我作文【篇9】

    1、有时候坚持了你最不想干的事情之后便可得到你最想要的东西。

    2、我渐渐明白所谓成熟也许就是我没在等你也朝着更好的生活去努力了以后再无相见的日子请你保重。

    3、如果我们做与不做都会有人笑如果做不好与做得好还会有人笑那么我们索性就做得更好来给人笑吧。

    4、人生中有些事是不得不做的于不得不做中勉强去做是毁灭;于不得不做中做得好是勇敢。

    5、要不断提高自身的能力才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归就是金榜提名。

    6、创业前很多困难你都不会把它认为是困难当它突然成为你的困难时很多人会承受不了压力就放弃了这样的人。

    7、哪怕只有百分之一的希望也要付的努力。

    8、说谎的人会尽量圆谎讲真话的人才不会顾及那么多。

    9、一个成功的男人身边需要一个相对优秀的女人。而这种优秀与她的容貌无关与她的内涵相连。

    10、你知道你能做到别人觉得你也许可以做到那么少废话做到再说其他的怨气都是虚妄。自己没有展露光芒就不应该怪别人没有眼光。

    11、有理想在的地方地狱就是天堂。有希望在的地方痛苦也成欢乐。

    12、幸福是微笑是爱意是从从容容过好每一天。幸福是倾诉是交流是对快乐的共同分享。

    13、人生迫于生存的压力青春之路困难重重需要不懈的努力奋斗为青春留下让人留恋的风景线。

    14、人生是一种承受咱们要学习并领悟支撑自我。

    15、有些事情是不可弥补的过去了就过去啦。看好眼前的自己我一定行!

    16、命运不过是失败者无聊的自慰不过是懦怯者的解嘲。人们的前途只能靠自己的意志自己的努力来决定。

    17、自我鼓励的励志说说

    18、一个人无论走多远映照的都是自己。心穷走多远都没用让你日渐强大的不是走在路上的样子而是向往飞上蓝天的丰满的心。

    19、一件事无论太晚或者太早都不会阻拦你成为你想成为的那个人这个过程没有时间的期限只要你想随时都可以开始。

    20、把青春合美好都留美丽的母校为你添彩为你骄傲!

    21、这世上你最爱最不可辜负的人首先是自己!对自己足够好你才会快乐才能欣然地去爱这个世界才能好好地去爱别人!

    22、一个人要获得实在的幸福就必须既不太聪明也不太傻。人们把这种介于聪明和傻之间的状态叫做生活的智慧。

    23、无论你做的有多么好在有些人眼中你永远做的不够好;无论你的多么完美在某些人眼中你永远有缺点。遇事做人无愧于心就好!

    24、易朽的是生命似那转瞬即谢的花朵;然而永存的是对未来的渴望生的激情。

    25、真情握个手诚信是你我共有;真诚露微笑支持是你我需要;真挚来问候成功是你我共谋;真心来合作双赢是你我承诺。

    26、对时间的价值没有没有深切认识的人决不会坚韧勤勉。

    27、大冬天的时候给你送吃的的是外卖小哥逗你笑的是喜剧演员无论天南地北都顺路来接你的是滴滴司机。所以余生有钱就够了。

    28、只有对前途乐观的人才能不怕黑暗才能有力量去创造光明。乐观不是目的而是人生旅途中的一种态度。

    29、努力让自己强大优秀你才有底气活出自己。你可以有很多借口让自己懒惰但是也有很多原因让自己发奋图强!

    30、如果事与愿违就相信上天一定另有安排;所有失去的都会以另外一种方式归来。相信自己相信时间不会亏待你。

    31、方针的判定是性格中最须要的力气源泉之一也是告成的利器之一。没有它天才也会在抵牾无定的迷径中徒劳无功。

    32、我们能做的只是要拼尽全力即使迈出的步子很小我们也比昨天更接近自己的目标。

    33、人生是一场负重的狂奔需要不停地在每一个岔路口做出选择。而每一个选择都将通往另一条截然不同的命运之路。

    34、宁可累死在路上也不能闲死在家里!宁可去碰壁也不能面壁。是狼就要练好牙是羊就要练好腿。

    35、忙碌的时候感觉特别好觉得没辜负早上化的妆中午吃的两碗饭晚上牺牲的睡眠所以人一定要前进啊。

    36、成功需要努力努力就会成就梦想。在成功的道路上不付出一番心血那就一定不会有成就。

    37、一个懂得换位思考的人遇到事情时时站在别人的立场上考虑他的人生将会如行云流水般顺利处理任何生活中的难题他都会得心应手。

    38、坚持到底决不放弃是成功的保证只要你不放弃你就有机会只要放弃的人他肯定是不会成功的人。

    39、头等舱可以优先登机银行VIp可以不用排队演唱会最贵的门票位置是最好的这世界从不平等你有多努力就有多特殊。

    40、今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量所以别放弃。青春注定了要颠簸要有眼泪和汗水有委屈不甘和失败。

    41、信心锻造伟业信念燃烧激情欲望产生希望;有梦想的人生才是完美的有积极的心态才是完整的;人必须相信自己这才是成功的秘诀。

    42、不想用爱情来渲染悲伤不想看你如此疲惫低着头不理会说我冷漠无所谓!

    43、彪悍的人生无须解释活就要活出自己的霸气。

    44、人生没有多少时间让自己委曲求全无论生活以何种方式呈现都能面对不惊不惧不怪不怨。

    45、成功不属于智者属于那种最懂得持之以恒的人会思考有长远眼光做对的事情就会有对的结果。

    46、高考难难于上青天精神松散尚不得过唯有努力可攀援。

    47、时光总有一天会将你我拆散可是即便如此在那个时刻之前也让我们在一起吧。

    48、有梦想就努力去追必须靠自己战胜坎坷然后在挫折中成长。心中藏着梦想脚下踏着希望珍爱自己的人一切靠自己。

    49、愿你奋力拼搏去感受世间百态愿你内心平静而强大活得恣意潇洒愿你在这鲜活而张扬的年纪坦言不枉此生。

    50、最好的改变方式是我们跟内在力量沟通然后它会改变我们。

    51、玉不琢不成器;人不学不知义。

    52、如果你懂得珍惜你会发现你获得的越来越多如果你一昧追求你会发现你失去的越来越快。

    我的心声作文九篇


    笔稿范文网认真筛选后特别推荐一篇题为“我的心声作文”的文章，作文会成为我们日后职业生涯中的重要能力之一，写作是提高我们思维和表达能力的一种有效工具。优秀的文章能够让人过目不忘，我们可以参考哪些优秀高分作文呢？

    我的心声作文 篇1

    一个酷暑带走了自己的懵懂，告别了过去孩童般的稚嫩，迎来了一段别人或者自己眼中的一段新的征程。很多都说无论你过去是懦弱也好，是坚强也罢，中考输的很惨败，还是金榜题名，这些，都是历史，都只是过去，都只是你现在所记忆的一段曾经而已，而你曾经在书桌旁写下的文字，这些只是回忆的载体，仅此而已。而我，似乎很难去淡忘这些，很难将自己过去的记忆一笔勾勒掉。

    或许我还做的不够洒脱，或者说，我还没有使自己融入这个高中里，这个多彩斑斓的校园里，这个每天充斥着晖日，装载了许多人青春里记忆的知识殿堂。里面太宏大，而我只是随风倦落的一片孤叶而已，经历阳光的暴晒，风儿的无情，我很快成为别人手里的玩物，我的枯萎似乎成了旁人捏碎了的理由，成了他们在天空底下用力投掷的愤怒。

    我很渺小，在整片茂密苍绿的森林里，我显得很微不足道，我胆怯去表现自己。看着别的同伴站在自己人生的讲台下尽情的演讲，发挥自己的才能，而我，这片不起眼的枯叶只有羡慕，只有做芸芸众生默默为他们鼓掌的勇气。

    是这片孤叶想多了吧，可它清楚的知道，自己的眼前是一团大气中的迷雾，而它，身后是荒草丛生的孤独。很快会被这团迷雾卷走远离这个世界，能不能多给它几秒钟，去写下最后一点文字，一点岁月的留恋。不要那么快就否决掉它好不好，它只是对自己的环境和心境有点昏沉，一种不愿去接受的残酷。

    其实我也不知道它到底在思考什么，似乎很痛苦，而我该如何去抚平它曾经伤口的褶皱。是什么戳破了它的伤口？外热内冷似乎成为了一种掩饰，它只是不愿意让别人看到自己的懦弱。在与自己的内心做过过多的挣扎痛苦后，我不知道它选择的道路是正确的吗。我好想为它指点迷津，让它以后不要枯萎的那么迅速，让它多停留半空中几秒钟，让它多看看天空漂浮中的云朵，朵朵游走了一场记忆的明晰，像是对明天的一种招手，我希望它做一个阳光搬热情的人，看它一步步走向自闭，甘于现状，自己的内心有血液在流淌，而它却想在狂风带走它生命里的秋季时，安静的停止住血液的循环。

    夜幕下有一盏昏黄的烛火，一个小孩在杂乱无章的书桌旁思索着什么，一阵风吹过门嘎吱的作响，总觉得这是一种干扰。它的内心需要澈静，需要不被任何人打扰的清净。可惜这场风的声音太大，似乎激活了周围的花草也跟着风跳起舞。它无奈的在薄薄的微红的嘴唇说了些什么，只是觉得隐约看到他的心脏在剧烈跳动，眼神的表情却始终是一副冷漠，没有白天肆无忌惮的微笑。

    我的心声作文 篇2

    与人书

    敬爱亲爱至爱的人类：

    我是一只刚当选我“鼠大”代表的老鼠，由于内心激动难以平复，就冒昧提笔给你们写信，也算“跨种”交流吧。

    “没有共产党，就没有新生活”。这是我们鼠国的新国歌，虽有抄袭之嫌，却是实事求是。自从中国共产党搞了“改革开放”以后，我们的生活已基本实现小康，吃得好了，住得好了，生活水平是直线上升，这一切，都受益于你们人类的.伟大创举啊！

    “往事越千年，白浪滔天”。现在回想当初那段不堪回首的岁月，真不是鼠过的日子，你们人类那时候穷啊，有些饿得吃不上饭，我们也只能跟着挨饿，你们那时候吃的差，说实话，我们也不好过，我们辛辛苦苦偷一次，大多是无功而返，鼠国上下是怨声载道，大大小小的起义此起彼伏，鼠王都抑郁了，那愁，唉，恰似一江春水向东流。

    “夜月一帘幽梦，清风十里柔情，”一觉醒来，共产党亲人一声炮响，给我们送来了改革开放。这一下可好了，我们鼠国更新了领导集体，一批求真务实，思想开放的人才开启了经济建设新纪元，他们坚持为“鼠民服务，对鼠民负责，不断把人类的先进理论同鼠国实践相结合，与时俱进，开拓创新。现在，鼠国上下正在热烈开展学习人类科学发展观活动，以后，鼠目将不再寸光，我们也会从长远利益出发，可持续发展了！

    不仅要学改革，更要学开放。胸怀祖国，放眼世界，博采众长是我们一贯的外交政策，我们通过与美国鼠交流发现，不仅要注重物质文明，还要加强鼠民的精神文明建设，推动鼠文化大发展大繁荣。我们学习他们与人类交流成功以米老鼠身份登陆人类社会的事例，经过努力，我们也以舒克、贝塔的化名走进了孩子们的世界，可喜可贺。

    在科技领域，我们的“载鼠航天”计划正在准备过程中，相信在不久的将来，我们也能畅游太空，这样你们就不会太孤单了。

    最近听说你们在搞纪念改革开放征文活动，就给你们写封信，为“人鼠交流”作点贡献吧！

    我的心声作文 篇3

    为什么呢？为什么你们总是这样呢？从小到大，不管我做什么都要经过你们的同意才行，你们说不行就是不行：但是，不管你们做什么，只是告诉我而已，从来不问我愿不愿意。从前是这样，现在是这样，以后恐怕还是这样。你们为什么不问我不愿意去南高读书的原因呢？你们只是问我愿不愿意去南高读书，我说不愿意，但是你们却告诉我说，不管我愿不愿意，都必须去。即然这样，为什么还要来问我呢？我不愿意去那里，是因为那里不属于我。在那里，没有我熟悉的人，没有我熟悉的风景，没有我熟悉的街道没有我熟悉的一切。但是，既然你们已经决定了，那我也没办法，我也只能来。但是我现在不想住在红星大院，因为那里离南高太近，让我感到反感。所以，我去奶奶那里住，为什么你要反对呢？你为什么要一脸的不满意呢？我去奶奶那里有什么不对吗？你说，哪里不是我的家。对，我承认。我14岁，我在奶奶身边呆了13年，我依赖他们，难道不可以吗？你告诉我啊？

    你知道吗？

    我有自己的朋友，交际圈。我有自己需要做的事，而你的一句话，却剥夺了我一切所熟悉的。

    我能反抗？我可以反抗吗？

    你们是天。那高高在上的天因为你只知道按照自己的喜好施云布雨，从不在乎人间的冷暖。

    你们，难道不能施舍给我一点，一点我需要的阳光，一点我需要的雨露，一点我需要的微风吗？

    我的心声作文 篇4

    我叫地球，带着人类在茫茫宇宙中遨游……

    我载着人类，在宇宙遨游了亿年，可人类，唉！人类太令我失望了，是你们毁灭了我。

    你们想想自己所做的一切，好好反省，反省吧！几千年前我是绿树成荫，鸟语花香，可现在我已是千疮百孔了，着都是由于你们只顾自己，不注重可持续发展，滥砍树木，使水土大量流失，滥捕杀动物，破坏生态平衡。你们大肆砍伐森林，使得我逐渐沙暴化，70%的地盘被沙漠所吞，毫无节制地开采地下能源，特别是水资源不可思议地浪费水源及排放废水，使得海洋逐渐变成蓝黑色。同时你们还不断地互相残杀进行战争，甚至爆发了几次大战，我变成了伤痕累累的大战场，你们还因战争需要研制了大量武器，污染严重威胁着我，也同样威胁着你们的生命，不是吗？美国与伊拉克的战争，长久不能平息，硝烟弥漫震的我胸口直疼，你们也有无数生命被战争吞噬。

    就在这新春来临之季，印泥发生的海啸事件，吞噬了近五百万生命，大多数都是儿童，多么可怕的悲剧啊！这正是你们不注意保护环境的结果啊！以灰色为基调筑成的都市中难得见几只小鸟，甚至连麻雀也没有。失去往日百鸟争鸣的清平景象，失去当年的好多动物朋友。人类是万物之灵万物之本。人有生命，动物也有生命，都是我的儿女啊！

    人类醒醒吧，我以千疮百孔，伤痕累累了，再也受不了你们的所作所为了，你们要保护我，注意点生态环境吧，这也是保护你们人类啊！醒醒吧，醒醒……

    我的心声作文 篇5

    消防安全征文范文：烈火心声_交通安全

    在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟征文打过交道吧，征文没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样。相信很多朋友都对写征文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的消防安全征文范文：烈火心声_交通安全，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

    Hi，大家好，我是变幻莫测的火焰。我与人类的生活息息相关，取暖、照明、煮熟食物，样样都离不开我，因此我和人类成了形影不离的好朋友。但是有时候，我们的友谊也会出现裂痕。

    有一次，我的`一位小学生朋友的爸爸妈妈都出去了，她像往常一样偷偷拿着爸爸的打火机溜出家门，和小伙伴一起去草地上烧烤。她们拿来许多树枝堆在一起，用打火机一点，“呲呲——”树枝上隐隐看到了我的影子，不一会儿食物的香味儿就飘溢出来，她们玩得吃得不亦乐乎。可不想，她们吃饱了，玩累了，就躺在草地上休息，过了一会儿竟然睡着了。没人管我了，我十分着急。这时，起风了，风姐姐一个劲地把我往外拉，要我和她一起玩耍，我不由自主跟着风姐姐跳起了“热舞”……被凉风吹醒的小朋友看见我在草地上迅速蔓延，大惊失色，急忙大喊：“救命呀！救命呀！”旁边的一个渔民听见了呼救，飞快地跑来，给我喝了满满一大桶水，我才停止了舞蹈。真险啊！事后，妈妈批评她说：“小孩子要远离火焰，安全第一。”她有了这次的教训，再也不敢和我玩了。我很伤心，埋怨自己有时不能克制自己的情绪，但是这也不能全怪我呀，人类自己也有过错呀。

    还有几次，我和人们的关系更加紧张。我的一位大学生朋友正在让我烧水做饭，这时，电视上播放了他最爱的节目，他就立马跑过去看，把烧水的事情忘得一干二净了。这下可好了，“呼呼——呼——”水壶里的水不断沸腾，最后导致无水干烧。此时的我好像完全无法控制自己，一下跳了出来，我所到每一处都有星星火光，结果灾难降临。还有另一位重庆的女白领朋友经常开灯熬夜，一次，她正在修改论文时由于太累而睡着了，结果导致电灯短路而发生了火灾……这一切的一切罪名自然落到了我的头上，我真是哑巴吃黄莲——有苦说不出。

    在这些血的教训中，虽然我从头至尾扮演着不光彩的角色，但是这是我自己愿意的吗？人类，你们该好好反省反省了，到底是什么使你们受到本不该受到的伤害，失去本不该失去的东西？是你们太缺乏消防意识了啊，这不但使你们痛苦、哀伤，还使我背上了残酷无情的恶名。我真的非常难过，人类啊，为什么由于你们的疏忽却把责任推到我的头上呢。所以我恳请你们，好好的善待我，了解我，让我一心一意为你们服务的。人类呀，快点提高消防意识，保障自己的人身安全。即便真的遇到暴躁的我时，我的克星“119”也会及时赶来帮忙，把损失降到最低。生命只有一次，失去不能再来。请好好的善待我，让我只做好事，不做坏事。

    我的心声作文 篇6

    1、每个人都拥有属于自己的心声，让我们勇敢的倾吐吧!”

    2、“为什么，在你们的眼里我只有卑微，难道我为人们的奉献还不够多吗？花儿的美丽，我们从不嫉妒，只是默默的衬托。我们吸收着人们日日增多的二氧化碳，我们没有怨言。直到一天又一天遭到人们的破坏，直到每天的愤怒累计，直到仍无可忍。”

    3、“那一天我缓缓睁开了眼，我始终认为天会比我想象中的更蓝，天会比我想象中的更白。我错了，当我睁开我第一只眼睛，我就确定我错了。一群小孩笑着，跑着在我们身上放风筝，一遍又一遍，跑来又跑去，我的兄弟姐妹们一次又一次挺直腰板，因为我们坚强。忽然，一张极大的尼龙餐布把我们给盖住了，我似乎有些喘不过气来，那群人一下子坐了下来，正当我昏昏沉沉的时候，他们起身了，可那且残留的垃圾，还是在我们身上，那些垃圾食品的臭味弥漫在了我们的身上，知道亲爱的保洁阿姨把垃圾取走。我的兄弟姐妹们有的再也挺不直腰板了，他们倒下了，再也显示不出我们的坚强。”

    4、那时的生活真是好极了：森林郁郁葱葱，互相掩映，有柳树，榕树，松树，柏树。。。。。。我每天甩动着长发，修长而又飘逸，妩媚动人；小草坪呈嫩绿色，那颗颗露珠翻滚着，跳跃着，舞蹈着，为生活的美好而绸带伴舞着，又像一首美好的音乐；小河涓涓地流着，像一条逶迤的哈达伸向远处；那朵朵鲜花，五彩缤纷，红的，黄的，白的，粉的。。。。。。个个美丽动人，像一个个婀娜多姿的小姑娘，装点着我的身体，使我更加美丽；鸟儿随处可见，“唧唧喳喳”，展示着它们婉转动听的歌喉；那外衣更是好看得不得了，深吸一口，神清气爽，心旷神怡。宇宙中人人都喜欢我，羡慕我。

    5、爸爸妈妈请你们聆听我的心声：在辽阔的天空与狭小的笼中，我必须选择爱，但是我渴望展开翅膀，伸开羽翼，飞的更高!

    6、快乐者说：“这是他们没有拥有一颗快乐的心，如果他们拥有一颗快乐的心，他们就会快乐了……”那快乐的思想与快乐的心声。

    7、当我们走到大街上，总会看到这样的场景：有人在笑嘻嘻地与人交谈，而有人又在一边愁眉苦脸，还有的人在一旁的小摊上与人争执，还有人……这是为什么呢？卡耐基说：“这是他们没有快乐的思想，如果他们有着快乐的思想，他们就会快乐了。”

    8、我是世界上唯一的地球妈妈，我非常美丽，我不仅美丽，还有许多值得骄傲的儿女呢。他们都十分爱我。

    9、在中考迫近的日子里心总是不由自主的萌动，自从那一次第一次裕华区摸底考试开始，我仿佛听到了心声……在体育考试前，我和同学们都是十五个吊桶打水——七上八下，心中总是无比的空虚。

    10、可是，好景不长，由于我的儿女——越来越不注重对我的保护，使我成为现在这个样子：我的森林长发被砍伐，由于长发的消失，而撕开了我狰狞的胸膛；夕日那光滑柔嫩的肌肤变的干裂；土地的沙漠化日趋严重，沙尘暴不断的向我袭来；我身体里流淌的是浑浊而污臭的血液；而点缀我的鲜花也消失的无影无踪；我的音乐家也被我儿女当成午餐，我的生活变的单调乏味，使我的音乐家们十分气愤，给我的儿女们奏上一曲“非典”进行曲；还有我美丽的外衣也被他们过量排放废气而污染，变的混不可言，使我很难呼吸，沙尘暴弥漫着整个空间，因此，我总是咳嗽，所以，我去看医生，医生说我的肺——巴西热带雨林出现肺结核；由于我的儿女不讲卫生，我的身体布满病菌，整天呼吸着污气，身体十分不好；我伤心的泪水犹如奔涌的长江水般滚滚而流，变成激愤的洪水，淹没着我的儿女,使我很难生存下去。

    11、“其实我们不需要这些，只要我们互相尊重，我们的付出，我们都不会去计较，我们也愿意为你们付出，我们也会默默无闻的把整个世界变的绿色。”

    12、你看，我还有自由吗?我的空暇被无情的书本剥夺了!我渴望自由，渴望像小鸟那样放飞自由的翅膀，尽情翱翔。渴望度过一个美满的周末，无拘无束!

    13、“孩子们，相信你们已经觉悟了，伤害母亲的后果是你们自己也不会好过呀。我相信你们回像以前那样爱我。”

    14、快乐者的心声

    15、有一个周末，我鼓起勇气说：“妈妈我能上下网吗?毕竟我很久没有在畅游网络世界了。”“玩玩玩，你就知道玩。除了玩你还会什么?不准玩，给我提早预习，好好复习去，考个好成绩，我就不用操心了!”妈妈劈头盖脸吼过来，那样子真像被惹火的老虎，使人心惊胆战。我只好灰溜溜地走进房间，心不在焉地对着那可恶的书本进行扫视。妈妈您何曾想过像我这样能吮吸书中的知识吗?

    16、“我是一棵小草，一颗无声无息的小草，没有人会注意我，更没有人会关心我。‘野火烧不尽，春风吹又生’我没有花的娇嫩，我不需要你们呵护，但请你们尊重我，不要来伤害我。”

    17、“其实我很喜欢那群小朋友，是他们的‘无知’让他们觉得我们应该有与花儿一样的待遇。他们每天把我们身上的垃圾捡掉，他们从来没有践踏过我们，他们把我们当成高贵的植物来欣赏。如果有的人来践踏我们，他们回去阻止。那份呵护，使我们感动。这份关心让我们觉得为人做的实在微不足道。”

    18、周末又到来了，自从带着对童年的怀念踏进了初中的门槛，小学生活和初中生活好像是两段截然不同的人生。现在我讨厌放假，哪怕是半天。我依然觉得度日如年，我不愿成为它的傀儡。在学校我可以和同学们分享快乐与悲伤，可回到家好像有种喘不过起来的感觉，好累!好累!我面临的将是预习和一堆资料书，心烦的时候真想把他们撕得粉碎，是它们压的我喘不过气来。每天都重复着同样的生活——上学、吃饭、做作业、睡觉。生活没有一点色彩，一切都是那么的单调。我似乎被一把无形的大锁，紧锁我在书桌上。我就是鲁迅小时候待在三味书屋里被束缚了那样。我渴望解脱束缚!我渴望自由!

    19、倾听地球妈妈的心声

    20、那数不尽的森林是我修长的秀发，那嫩绿的小草坪是我柔嫩的肌肤，那翻滚的江河水是我费腾的热血，那朵朵娇艳的鲜花是我遍布身上的点缀，鸟儿们是我终身的音乐演奏家，那美好的环境是我神秘的衣沙。。。。。。还有那最值得骄傲的儿女——人，他们聪明，勤奋，辛勤，带给我不少荣耀。

    21、我的儿女——人类智慧的体现，他们创造了文字，发明了大炮，制造了计算机。。。。。。这都是他们的智慧所在，然而他们却用自己的智慧正进行着慢性自杀。

    22、尤其是体育那跑1000米真是人间的地狱磨练。在考试前同学们都渗出了滴滴汗珠，我知道自己心里没有底，大家也一样，心中充满了疑惑，考试时，心中默默祈祷一定要跑好，在到了一半的时候自己已经毫无力气，大家也一样都大口小口喘着气，年是感觉自己像一个涂满胶水的机器人别说跑步，就是走也仿佛不行了，那时却听到一个声音默默地支持着我跑下去不要停，尤其是看见了她，心中涌出一股神奇的力量，支持我跑了下去，虽然仅仅拿了9分，心中却无比的欣慰，因为我坚持了下去，我战胜了自己，我由衷地感谢自己的心声。在数学考试前我心中还默默存留着上次考试的阴影，那一次我仅仅考了54分是我所有考试试卷中最低的一科，我心中想着老师教给我的深呼吸法，考卷一下来，我心中轻松了许多，因为很多题我都做过类似的，做起来真是得心应手，但也有一些困难的题让我鬼使神差的进入了陷阱，但我写完后看了看表还有30分钟足以检查，可是我一般不爱检查，大脑在考完试会很想睡——（我想大家和我一样）。但我的心声迫使我检查，我硬撑着检查，最终发现了3道错题。这使我考了91分。心声又一次帮助了我。其实，多一份勤劳，少一份懒惰，——“心声就在你身边”。

    我的心声作文 篇7

    我是垃圾，一个没有人喜欢的东西。

    我诞生在福建的一家工厂里。我来到世上不久，一支喷枪就瞄准了我，在我的胸前喷上了一个大帅哥，旁边还有他龙飞凤舞的签名，他应该是个名人吧。我正想着，不知不觉间，就被机器装了香气扑鼻的番茄味薯片。过了一会儿，我见到了出生以来的第一个生物―――位工人。他熟练地把我封口，装箱，装车。我和许多同胞挤在灰暗的箱子里，聊天。我根本没有料到我很快就会变成垃圾。

    我在暗无天日的地方颠簸了大约半小时，被运到了一家街边的小卖部。一个蹦蹦跳跳的小男孩把我买走了。他吃得很快，两三下就吃完了。他的眼睛往我里面看了看，确认已经吃完，就将我随手一扔，舔舔手指走开了。

    我随风飘荡，开始了我的旅程。不知道飘了多久，我降落到了一条小路上，一个小孩子摇摇晃晃地走到了我的面前，打了一个趔趄，摔倒了。这个小孩子的爸爸忙跑过来。“原来是你这个垃圾害我家宝贝摔跤的，小宝贝别哭，爸爸这就把它扔掉。”说完，就将我扔进了臭水沟，那臭气熏得我几乎晕了过去。我在臭水沟中漂流一段时间，看到了许多垃圾同胞聚在一起，我十分高兴，“久旱逢甘霖，他乡遇故知。”嘛！我赶紧过去和同胞们团聚。突然，有人把我从臭水沟中捞了起来。我不知道等待我的是什么……

    “爸爸，我们为什么要把垃圾埋起来呢？”一个稚嫩的童声说。“小亮，你还小，不懂。它们是垃圾，会污染环境的。来，我们把它们埋起来。”一个中年男子的声音。我还没有认清这个世界，就被两个人深深地埋进了土里。

    不知道过了多久，我身上的图案早就消失得无影无踪。随着时间的推移，我终于幻化成水，以蒸汽的模样升上天空，以雨水的模样结束我的一生。我本以为清澈透明的我终于可以解脱了，没想到，正当大地即将拥抱我时，人们传来一阵尖叫声“不好了，‘空中杀手’――酸雨来了，大家快逃啊！”我没有想到，我的命运竟然是如此悲惨。

    人类啊！你们把我制造出来，能不能听听我的心声呢？我和你们一样，需要朋友，需要一个“家”。希望你们以后不再乱扔垃圾，这样做既污染了环境，又让我四处漂泊，无家可归。

    我的心声作文 篇8

    小学三年级时，我迎来了人生第一个转折点，父母为我请来了一个保姆，她二十岁不到，第一次从乡下来到城里。

    小保姆第一次从乡下来到大城市，对周围一切充满好奇，内心也充满喜悦。父母非常信任她，便让她带领我参见各种大大小小的活动，她体验陆奥很多在老家永远也无法接触的事。

    那一年春节，是保姆第一次在大城市过年，新鲜的、华丽的节日气氛，让她陶醉其中，沉浸在欢乐里，心中充满兴奋和喜悦。

    时间流逝飞快，第二年我和保姆的感情逐渐加深，圣湖走红很多繁复琐碎的事情都依赖于她，她对我的照顾也是无微不至。

    又临近春节了，家里依旧是一片喜气洋洋。爸爸妈妈为小保姆买了很多新衣服，她快乐之余，心里却有一丝惦记，私下里她常问我：“你爸爸妈妈可不可以让我回去过年？”我却回答说：“你不可以回家过年，我不让你走，你不可以回家过年？”

    看到我不愿意她回家过年，小保姆马上对我说：“不会的，我不会走，我不回家过年。”尽管她嘴上如此说，但每次似乎都心事重重，时常摸着挂在脖子上的玉坠。

    光阴似箭，日月如梭，转眼第三年春节来临。我已经是五年级的学生，但依旧离不开小保姆，随着学习生活节奏的加快，小保姆在我的生活中越发不可或缺。

    这年春节前，我家开了一个小型家庭派对，亲朋好友如约而至，在祝福声中欢笑着……然而我却时常不见保姆的身影，只见她不断走进厨房拿东西又再回去。

    派对过后，夜已深。我们拖着快乐而疲惫的身影回房间睡觉。

    半夜，我因为喉咙干涩而起床喝水，我离开房间，向客厅走去，经过小保姆的房间时，却发现房门半掩着，我透过门缝，看见小保姆还没有睡觉，她跪在床头，清冷的月光披在她单薄的肩上，她或许听见了我的脚步声，便示意我进来。

    我问她：“姐姐，你怎么还不睡觉？”

    她望着窗外，声音略带沙哑地说：“我三年没有回家了，虽然在这里生活很好，我和很开心，你们对我也像亲人一样，但我真的很想我的爸妈……”她手里拿着那块玉坠，“这是我妈妈在我一出生时就给我的玉坠，看见她就想起妈妈，妈妈昨天打电话给我，让我在这里好好干，我确实希望继续陪着你，但是我也……”她欲言又止，我想安慰她，但不知道该说些什么，因为我心里真不想小保姆走。

    但一个星期后的一个早晨，小保姆惊讶地发现自己的床头柜上有一张车票，爸爸对小保姆说：“今年过年你就回家过吧，回去陪陪自己的爸爸妈妈，如果年后想回来，随时欢迎！”

    听到爸爸的话，看到车票，小保姆惊讶地说不出一句话，但是眼睛里有一种发自内心的感激，我在一旁对她眨了眨眼，他也没有忍住，眼里流下了眼泪。

    这之后，我再也没有见过小保姆，回想起那个晚上，我心里重复着小保姆的话，顿时明白了，此前我一味地考虑自己的感受，却从来没有想过小保姆的心声，一个二十岁不到的小女孩，背井离乡，也是很想念自己的家乡亲人的。尽管我家人对她很好，却也无法代替她心中对家人的牵挂。

    生活中，我们常常按照自己的想法去做事情，总是希望别人倾听我们的心声，却从未设身处地、将心比心为他人着想，更不能去细细倾听别人的心声，小保姆最后没有再回我家，让我明白了：善于倾听别人的心声，是多么重要！

    我的心声作文 篇9

    我是一只小小的鱼儿，让我来讲述，我的.心声……

    赞歌

    小时的我和父母住在一片美丽的清澈的水域，那是我童年时的乐园。巨大的水藻，细腻的沙石，干净的环境……那时我以为，天堂也莫过于此。可，美好的生活并没有持续多久，我们美丽的家园被工厂污水侵占，母亲染上了病，我们不得不搬离这昔日的乐园，那时，我依依不舍地向这里的一草一木告别。幼年的我不懂，不懂父母伸缩的眉头，不懂父母那一声声的叹息，也不懂父母那话语中的深意，不懂那就是噩梦的开始。

    哀鸣

    我们一次又一次地搬家，但是那可憎的工厂污水如水蛭一般，紧紧吸在我们身上，跟在我们身后，污水满地，尸横遍野……儿时的乐园早已变为幻影。母亲的病越来越严重，鱼身早已无法弯曲，父亲的眉头越来越深，我也越来越迷茫……到底该怎么办呢？

    绝望

    我们生活的环境越来越差，污水越来越多，每一条河都不能让我们生活了。今天的夕阳很美，但我们一家已经放弃了继续搬离，我和妈妈一样，身体渐渐僵硬，身边的垃圾慢慢把我遮住，我很疑惑，世界那么大，怎么，就没办法让我一条小小的鱼过得快活……

    人类啊，请还给我一片干净的水域吧！

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