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    • 做家务三年级作文

    发表时间：2023-12-18

    做家务三年级作文12篇。

    论文创作是一项需要充满思考和情感投入的艺术表达。想要写好一篇作文，可以参考一些优秀的作文模板。如何让作文简洁而有内涵呢？笔稿范文网编辑在“做家务三年级作文”方面为您提供了详细介绍。欢迎您的光临，希望您会喜欢我们的内容并收藏！

    做家务三年级作文 篇1

    今天我和姐姐一起帮妈妈做家务。

    我和姐姐分配好工作，然后我们就开始扫地了。我扫房间，姐姐扫大厅。首先，我去杂物房把垃圾铲拿出来，就开工了。第一个扫的是阿姨的房间，我把垃圾铲放在木地板上，接着就慢慢地开始扫地了。我扫完了阿姨的房间，接下来轮到扫爸爸妈妈的房间。我先把垃圾统统给扫出门口，然后用扫把把垃圾给扫进垃圾铲，最后把垃圾给倒进垃圾桶。接着我还是用刚才的方法把我的房间给扫干净。扫完地之后，我们就开始吸尘。我们一起把吸尘机给安装好，找到插头插上，就可以吸尘了。我先用吸尘机去吸爸爸妈妈的房间里的灰尘。我开动吸尘机把爸爸妈妈房间的灰尘给吸了一遍又一遍，把灰尘吸得干干净净。然后，我们就去吸我的房间的灰尘。但是我看了看我的房间，发现没有什么好吸的，所以就去看阿姨房间有没有垃圾。阿姨的房间和我的房间一样干净，没有灰尘可吸。吸完灰尘，我们就去休息了。

    我觉得我的妈妈非常的辛苦。因为，我妈妈老是上、下班，还要跑来跑去，非常的辛苦，所以我一定要经常帮助我妈妈做家务。

    做家务三年级作文 篇2

    刚吃完饭，我想：每天都是爸爸妈妈做家务，总是衣来伸手饭来张口的。今天我一定要帮妈妈分担家务——洗碗。于是我自告奋勇地说：“今天让我来洗碗吧！”妈妈用诧异的眼光看着我，疑惑地说：“你能行吗？”我坚定地说：“没问题的！”

    说干就干。我先打开水龙头，装满一盆清水，倒入少许洗洁精，一瞬间一大堆泡泡冒了出来，从我的手指缝里钻来钻去。我玩了一会，才想起我的重任。我把一个个脏兮兮油腻腻的碗放入盆中。然后把碗里里外外都擦一遍，遇到有点脏的地方就多擦几遍。一开始我一帆风顺，后来我越来越骄傲了，一不小心，一个调皮的碗从我手中溜了出去掉落在地上炸开了花。碗被摔了个半身残疾。我开始小心翼翼的洗每一个碗，最后我终于征服了那些调皮的碗，可我已经满头大汗了。我想：洗碗还真不是一件容易的事。以后要多为妈妈分担家务啊！

    妈妈看见了，不但没责怪我，还开心的笑了，表扬我说：“你懂事了，会洗碗了！”我听了心里乐滋滋的。

    三年级关于做家务的作文2

    今天放学后，我回到家里，我把作业做完后，就帮妈妈做家务，一边做一边想：妈妈的工作很辛苦，除了上班以外，在家里，常常做家务，她为我付出了很多，我却不懂得关心她。我越想越恨自己，为什么自己不会关心我的妈妈？想着想着，几乎忘了自己在扫地，我提起精神，把家里所有的垃圾全扫走了。接着，我打来一桶水，拿起拖把，用力地抹着地板，不一会儿，就把地板拖得干干净净。我看着干净的地板，心里有说不出的高兴。

    妈妈回来后，看见地板干干净净的，她笑了，我从没有看见过她笑得那么甜。

    虽然，妈妈对我是非常严格，但我并不会因此而生她的气，因为我知道，她对我严格要求是对我学习方面有利的，她只是有跟其它父母不同的方法来教育我。

    今天，我很累，却感到很快活，因为我为爸爸妈妈做了一件事，同时，也减轻他们的负担。

    三年级关于做家务的作文3

    今天早上，吃过早饭，回忆着昨天在电视上看的‘中国好声音那英战队的考核’节目，刚刚回忆一会儿，妈妈就叫着正在回忆中的我：“媛媛！交给你一些光荣的任务！有工资哦！”“什么任务？”起初我有点不耐烦，但说有工资，我便打起精神来。“嗯，你把碗洗了，然后把桌子抹干净，把没吃完的粥和土豆丝倒到碗里，用保鲜膜蒙上，帮我剥几个大蒜瓣，把地扫了，最后11点半的时候把饭煮了，工资一共是7元”“好吧！”我答应她了。

    我开始工作了：我一边哼着小曲一边洗碗，哎呀，一只筷子调皮地蹦到了垃圾桶里，我赶紧捡起来，重新冲洗干净；我撕下一大块保鲜膜，结果撕地烂烂的，还多撕了一小块，结果这两块正好能蒙住两个大小不同的碗；我开始剥大蒜了，哪知道大蒜那么难剥，小到我用指甲扣，大到拿剪刀剪……11点半，我准时煮饭。

    我终于干完了，累死我了！

    三年级关于做家务的作文4

    今天我得到了外婆的表扬，因为的在家里主动帮外婆做家务。

    我拿了扫把仔仔细细扫着地，感觉已扫得很干净，我马上向外婆报告：“我地扫好了”，外婆说：“光这样扫一下是不够干净的，不信你自己用手在地上摸一下”，我摸了下，果然地上还有很多灰尘，我急忙拿了拖把，使劲地拖地，连一个角落都不放过。外婆过来说：“加油”，我感觉很累，但听了外婆的话，同时又想到外婆每天一个人做家务，我更使劲了。拖完地后，我拿了一块抹布，擦完桌椅又擦家具，我汗流浃背，但我还用心做家务。

    接下来我开始做最拿手的活儿――浇花和剪花，我拿起剪刀把花枯萎的枝叶都剪掉，拿起浇水瓶，在每一盆花上浇上适量的水，让它们茁壮生长。

    做家务虽然很累，但很有意义，因为我从中感受外婆做家务真的很辛苦，我以后一定要我帮外婆做家务。

    三年级关于做家务的作文5

    今天，妈妈不在家。我看见楼梯上蒙着许多灰尘，就想把楼梯擦一擦。当一回“清洁工”，做一件家务，给妈妈一个惊喜。

    说干就干，我准备了一只盛有清水的水桶和一块干净的布。

    我先把水桶拎到楼上，把布拧干，弓着腰，顺着楼梯一级一级地往下擦。把楼梯角落和表面上的灰尘一擦而光。渐渐地，我感到有点吃力，腰很酸，像压了一块十斤重的大石头，压得我喘不过气来。我自言自语地说：“这家务本来就是大人们做的，我才不自讨苦吃呢，不做了。”可我转眼又想到妈妈每天要上班，又要料理许多家务，真是太辛苦了。我咬了咬牙，对自已说：“没关系，再忍一忍，反正马上就要擦好了。”我只好硬着头皮接着擦。“啊！终于擦好了。“我直起身子，看着被我擦干净的楼梯整洁又明亮，舒心地笑了，心里别提有多高兴。

    通过这次家务劳动，我体会到做家务劳动的辛苦。我平时应该多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担，同时也锻炼了我的生活能力，真是一举两得呀！

    三年级关于做家务的作文6

    今天，阳光灿烂，没有一丝风。我正在做作业，忽然看见妈妈打算要拖地，我马上跑了过去，对妈妈说：“让我帮您拖地吧！”妈妈听了笑眯眯地说：“咱家的`宝贝长大了，都能帮妈妈干活了，等妈妈说完这句话，我立刻从妈妈手里把拖把拿了过来。”

    首先，我先把拖把拿到池子里洗干净，然后，从屋子里面往外拖，这样就可以把扫地时没有扫干净的脏东西一并拖出来。当我拖到厨房时，看见有一个小黑点粘在地上时，我又是用拖把拖，又是用手抠，费了好大的力气才把小黑点擦掉。我高兴地手舞足蹈。就在这时候，我突然听见地板说：“谢谢你小主人，要不是你的勤劳，我还变不了这么干净呢！“听了这些话我拖地的疲劳都消失的无影无踪了。

    这就是劳动的成果，小朋友你们也要做一个爱劳动的好孩子哦！

    三年级关于做家务的作文7

    上个星期六，爸爸妈妈去加班了，我写完作业看到茶几上很脏，上面又有很多东西，我想：“我长大了，能帮妈妈干活了”，于是，我把上面的，我把上面的东西放到该放的地方，找了一块湿抹布，在上茶几擦了一遍，但是发现了很多水印。我想餐巾纸可能吸水，又用了两张餐巾纸擦了几下就全湿透了，“这样太浪费了”我想。我突然想起了哥哥的说的报纸可以把玻璃擦的很亮。就找来了了旧的电脑报团成一团，一下一下的从头擦到别一头，真是像水晶一样亮晶晶的。我虽然腰酸背疼，但是看到我的劳动成果，就开心的笑了。妈妈回来了，我版她那惊讶的样子，开心极了。

    我会做家务了！

    三年级关于做家务的作文8

    20xx年8月11日星期一晴 早晨，我起床后，妈妈对我说：“今天由你来当家，好不好？”我痛快的答应了。说完，妈妈就上班去了。

    到了中午，爸爸妈妈回来了，我明白午餐时间到了。我就炒一个豇豆吧！首先，我拧开火，在锅里倒了一些油，把预先切好的大蒜和豇豆一下倒进锅里。“哧啦”一声，我急急忙忙用锅铲翻豇豆，过了很长时间，终于烧好了饭菜。

    下午，妈妈对我说：“你不是说要当家吗？那就快扫地。”我连忙拿起扫帚扫地，很快，我就把房间、客厅……扫的一干二净。又拿起湿抹布开始擦玻璃，不由大吃一惊，几乎全部布满灰尘 。我用抹布一遍又一遍的擦灰尘了，灰尘还是留在玻璃上，我又想到用废报纸擦玻璃的想法，果然不出我所料，玻璃被擦的十分干净。天黑了，我要做晚饭了。我量了一升米，倒进锅里，放了一半水，用手搅拌，把里面的谷壳和米虫倒掉。搅拌三次，最后开始煮。

    吃完饭，由于疲劳，我很快睡着了。当家真不易啊！

    做家务三年级作文 篇3

    动力鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸。而我要感谢的就是陪伴了我三年的钱刚老师！

    我望着可以看到的公交车站，想着：该不会是在学校集合？我听错了么？或者是只有我一个傻瓜来吗？在我沉思许久后，终于出现了第二个早到的笨蛋，其实那时候还没到10点。她好像是三年级的，她穿得一身紫色跟着妈妈一同出现。她见过我，我也见过她，因为我想她应该会对我的印象很深刻吧？毕竟我有一根拐杖应该很好认。她站在大门旁，不时看着我，我也看看她。谁也没有决定来打破这个僵局。不过我想这样也不是办法，挪了两步走向了她问：是10点到吗？她回答是的。后面的几句对白里，她回答得几乎都是不知道。两个人一起等一起等。时间过了好久，第三个人出现了，名字，年级我不知道。只是星期五下午他跟同学一起来找我们老师记录要去参加活动的人名。我一向对人的长相还有年龄生日兴趣爱好记得很清楚。他似乎并不认识我们，直接冲进了书城。等阿等，那时我有点埋怨林子宣和没到的那些人，因为要知道，我一个人孤零零的站着，被别人盯着看却不能装没事的感觉是很无助的。有一个人陪着我会好些，这样跟她说话，会把自己的敏感神经分散一下。

    做家务三年级作文 篇4

    夏天去海边吹吹海风，是最惬意不过的事情了。如何写关于海的作文?下面的这篇作文就是关于夏天的海的，一起来欣赏下吧!

    四年级书信题目：给妈妈的一封信。四年级关于妈妈的书信作文怎么写？这篇四年级书信350字的给妈妈的一封信的书信作文希望能够帮到你。

    她的问题让我从思考中清醒过来：啊！我还没有做作业呢！对了，你刚刚在说什么？希怡姐姐听了，被我搞懵了：玉清，你怎么心不在焉的。我用一个谎言掩饰过去：没什么，在，在思考怎么写好作文呢！希怡姐姐在学校可是大队委，这谎言，能骗得了她？

    作文课上，金老师和我们玩个游戏，让我们体验游戏、仔细观察、提笔作文。什么样的游戏呢？同学们议论纷纷。谜底揭晓：哦，画方圆！同学们都争先恐后地往老师面前拥上去。一个个手举得高高的，嘴里还不断喊出老师，我！我，老师！，我心里太没底气了，所以不敢争着上去。

    做家务三年级作文 篇5

    在这个暑假，我学会了整理家务。

    妈妈每天都要去很远的菜市场买菜，爸爸要送弟弟去上幼儿园，每次我醒来的时候，家里都是没人了，今天醒来后我忽然想尝试着做一些事情，帮妈妈分担一些，看了看凌乱的房间，我决定整理房间。快速打理好自己，就开始收拾，我先学着妈妈的样子，把被单整齐的叠好，放到柜子里，自己做的很慢很认真。

    然后去接水洗抹布，把房间的柜子，桌子细细的擦了一遍又一遍，看到了干净又明亮的桌子，感觉心里舒畅里许多，完了开始扫地，拖地，这个是最累的，从卧室到客厅，拖完地后，我已经累的满头大汗。打开窗户，透透气，阳光透过窗户洒在房间里，把整个房间照的特别明亮。这是忽然觉得忘记了什么，又跑到厨房接水给每一盆花浇上了水，看着整洁光亮的房间，看着妈妈养的花花草草，感觉整个房间都充满了生机和活力。自己的心也跟着都明快了许多，更领会到，只有劳动才会有收获，只有劳动是最美的。

    做家务三年级作文 篇6

    秋天，桂花开了，一年级的同学早早地来到桂花树下，耐心地捡着桂花。听大人说，桂花可以做桂花糕，泡桂花茶想到这，我的口水都快流出来了。

    当初去竞选年级的学习部长是本着锻炼自己的能力，为年级的同学服务的心思的。其实学习部注定是一个默默无闻的部门。在学习部工作就不要指望有什么风头可以出，不过我也并不想出风头。

    有些命题作文规定文体，按文体写即可：有些命题作文让自选文体，每当此时有些同学就无所适从。多是成段的感慨.而没有实际的内容。此时应依据自己对题目的理解选择擅长的文体。选择了记叙文，就要把内容落实到人、事、物上.把人写好.把事写实。若从自己或身边的生活实际中难以开发出动人的故事.写一篇小说也不失为一种聪明的选择。若选择议论文.自己要有充足的事实和理论依据。

    做家务三年级作文 篇7

    妈妈说，如果没有爷爷的帮助，我们家运转就不会这么顺利。爸爸说应该给爷爷记特等功。以后，我要认真做好自己的事情，并多做一些力所能及的家务，让爷爷少操心、少操劳。还要让他老人家多锻炼身体，健康快乐安享晚年。

    一年级作文春天来了春天在哪里呀？春天在哪里？你听过这首歌吗？那你知道春天是谁带来的？夏天是炎炎的烈日带来的；秋天是累累的果实带来的；冬天是刺骨的北风带来的。那么，春天是谁带来的呢？我觉得是春仙女把春天带来的。当大地被困在冰雪之中时，春仙女立马冬爷爷的雪口袋抢过来，变成了精致美丽的花篮。春仙女来了招天女散花，大地苏醒了，冰雪融化了，春天来临了。春天是春仙女带来了。我觉得春天是小草带来的，小草看见春天快来了，换上了新绿衣。它嫩绿的身影仿佛告诉人们：春天是我带来了。是鸟儿们把春天带来的。布谷鸟快乐地歌唱，急着向人们报春。小燕子叽叽

    做家务三年级作文 篇8

    阅读这一系列的书让我学习到怎样写好每一篇作文和童话故事有很大的帮助，告诉你们这本书对我们小学生写作很有好处，所以我爱这本书。

    这里不再是我凝聚快乐的天堂，它给我的是三年后的的重担，我也长大了，也懂得去思考未来了，可那样的梦却不敢再有了。现实总是残酷的，有梦想才有奋斗下去的勇气。那刻，我突然发现自己的无力，竟找不到一个属于自己的未来。也曾自我安慰过，却发现这十七年来自己的无所事事，不堪自负，这刻，我发现自己要努力了。可就像他们说的那样，即使心里什么都明白，可就是缺乏那个毅力，或许我就是这类人，不思上进

    在我五年级时，每一天，每一次的事都让人或开怀大笑或悲伤流泪或怒火冲天或感动人心

    马上就将毕业了，我却在五年级的时候数学退步了，以前都是92分以上，现在搞的数学不及格了，我想这马上就即将要小升初了，我的数学却跌落下来了，哎，因为这，我恨透了我自己，恨我当初贪玩，恨我经常上QQ，恨我做数学作业的时候不认真这一切都关系到我的毛病。

    做家务三年级作文 篇9

    小学生优秀作文500字篇5爸爸，您是生我养我的人，我知道您是爱我的。可是，我有几个建议想跟您提一提。借这次习作的'机会，向您发出我发自内心的千百遍的呼喊。

    班主任（恨铁不成钢的表情）我看你们现在只知道玩，三年的时间很短。到时候怎么办？（单手叉腰，另一只手指向众同学）

    选题作文的备选题目.可以是命题文、半命题作文、材料作文和话题作文等。以“话题+半命题”的组合方式最常见.占选题作文33.3%：其次为“命题十话题”。选题作文最大限度地适应各类考生，为考生创设宽松的写作环境。这种命题，比起单纯的话题作文更具开放性，更有利于考生自由发挥。从笔者收集110道20xx年全国各地中考作文考题来看，河南省实验区、河南非实验区、山西省、吉林省、哈尔滨市、福州、青岛、济南、长沙市、四川成都、湖北黄冈市、广州市花都区、广州番禺区白云区等共有35个省市区都采用了这种命题方式，可以预见，这种新型的命题方式，20xx年必将成为各地中考作文命题人的新宠。

    做家务三年级作文 篇10

    还有一个曹晓宇也让我感动，他只是一个6岁的男孩，但是他的妈妈却有残疾。他的爸爸照顾妈妈五年后离开了，他承担起了所有家务，但他没有没有被击垮，坚强了起来，支撑着这个家。他多磨让我敬佩呀！

    有的同学看见苏老师带着一班可爱顽皮的一年级生，看到她会心的微笑，我们都心如刀割，苏老师是不是忘记我们了？苏老师不喜欢我们了？一串接着一串的大问号从我们的心底冒了出来。

    虽然我还没有离开母校，但我现在就是一位六年级学生，再过个一年，或许更短，我就要离开这个从一年级开始哺育我知识的母亲。在上一届六年级学生离开时那不舍的眼神与失落的心情使我真真切切地感受到离开这位母亲是一件多么令人痛苦的事情。当时不知有多少人黯然泪下。

    书是人类进步的阶梯，读书百遍其义自见。对我们班来说，读书既可以丰富我们的课余生活又可以增长我们的作文水平。

    做家务三年级作文 篇11

    一天，我看见有许多脏的碗要刷，我就想：妈妈做这些家务活一定很累，我帮妈妈干一点活，可以帮妈妈减轻一些负担。然后，我就去行动了。我就说：“妈妈，您干这些活，一定特别累，就让我给您减轻负担吧，您休息一会。”妈妈答应了，妈妈很高兴，因为，妈妈见我这是第一回主动去刷碗。我也很高兴，因为，妈妈终于让我去刷碗了。

    然后，我就去刷碗，可是，那时候我还很小，所以，爸爸和妈妈就有一点不太放心，妈妈和爸爸就看着我洗完，洗碗的第一步是先打洗洁精，第二步是用清水把碗洗干净，第三步就是把碗放到橱柜里就行了，可是，我不太会洗碗，因为，没太有经验，也没有学过，所以，我得一步一步的慢慢往下面学，我终于学会了，然后，我就开始大胆的刷碗，可是，在刷一个碗的时候，我一不小心，把洗洁精打多了，所以，弄到了眼睛里，但是，当时，爸爸和妈妈，并不知道我的眼睛里有洗洁精。我就对妈妈说：“妈妈，快点帮帮我，我的眼睛里有洗洁精。”

    妈妈听了非常着急，连忙给我看看眼睛里，妈妈第一次看了说：“没有事情。”我说：“妈妈，我的眼睛还痛。”妈妈又给我看一看眼睛，妈妈说：“眼睛进了东西，要用清水清洗，很快就好了，碗由我来刷吧。”我说：“妈妈，我也想刷完。”妈妈说：“改天你在刷碗吧。”果真，过了几天我的眼睛真的不痛了，我真想谢谢我的妈妈呀！

    做家务三年级作文 篇12

    说罢，孙悟空早已上路了，他们来到了某一个学校，正巧那时正要考三年级的试，猪八戒便变成一个小孩，准备考试，考试铃声响了，等卷子发到猪八戒的手上时，他傻眼了，上面最简单的题他也不会做，猴哥在一旁看笑话。等考完试后，他得知自己考了0分！心里很惭愧。（wWw.dG15.CoM 工作总结之家）

    光阴似箭，三年仿佛只有短短几天，三年后的你已经是一名初一的学生了吧？眨眼间，你已经十五岁了，也长大了。与过去的三年你有什么变化吗？

    六年级漫画作文题目：短见的伐木人。通过这篇漫画小练笔，我们应该注意环保，保护好我们赖以生存的地球。

    六年级写景作文题目：我爱田野。关于田野的写景作文怎么写？这篇六年级写景作文1000字的我爱田野的写景小练笔把田野描述的生机勃勃。

    在我的心里，学习给我带来的一直是快乐，而现在升入六年级，进入了魔鬼训练营，有写不完的作业，上不完的课，读不完的书，听不完的唠叨让我亲身体会到，身为一个毕业生要承受多大的压力。

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    三年级家务作文通用14篇


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    三年级家务作文【篇1】

    今天晚上吃完饭，突发奇想，手总是痒痒的。我决定帮妈妈做点家务，妈妈给我布置了洗碗的任务。

    我先挽起袖子，根据我妈的知识，我学会了洗碗，先洗筷子，左右搓，然后用布擦。接下来洗碗，先在碗里放一点干净的水，然后在里面放一些水洗，三次五除二后再洗碗。洗碗的自来水在流动，我妈妈在客厅里不停地喊：“李欣怡，快关小水龙头，我们必须节约用水。”没完没了地喊完，我洗完澡答应：“我明白了，你能不能别没完没了地喊了？”然后，再洗碗。我认为这些菜是最好的。结果出乎我的意料。我不小心用了一点力气把一个小嘴巴弄大了，很快就把手脚搞乱了，弄得满身是水。很难洗。再看看地面，哇！我的脚上全是水。这将是一个小池塘。

    洗完碗，我妈给我总结了两个错误。第一，洗完之后没有把东西放回原位。第二，水太多，注意节约。下次我一定会改进的。

    三年级家务作文【篇2】

    我已住校第三年了，老师常说我们应该自立自理，用自己的双手打造出一片洁净的世界。

    每次回到家，我看见父亲母亲都很辛苦，他们总是不放心这儿，不放心那儿，我一定要让他们看看，我长大了，我是生活的小能手。周六早上我一起床就把被子叠得整整齐齐，把床单拉拉平，用小刷子把床上的灰刷掉。做完这些我看父亲母亲也正在穿衣服，我便去洗漱。顺便帮他们把牙膏挤好。母亲走进我房间正准备收拾，一看，惊讶地说：“好整齐呀，真能干呀！”我自豪地说：“因为我在学校已经养成起床叠被的好习惯了。”吃完饭，我主动帮母亲收拾碗筷，负责洗碗。我每次洗碗都非常认真，母亲说我洗的碗真干净。不仅如此，我已经会自己洗小袜子了。我每次先用水把袜子泡一泡，然后右手拿肥皂在上面涂一涂，左右开弓，一起搓，每一个角落都搓一搓，特别是白袜子被我搓得雪白雪白的。再用清水过洗三遍，挤干水晾起来晒，然后我就像欣赏一部作品一样左右看看，心里非常满意。

    养成自己的事情自己做后，我感觉我更加自信了，也促进了我自理能力的提高。我想骄傲地说：“我是生活小能手！”

    三年级家务作文【篇3】

    我是一名三年级的学生。我应该帮我妈妈做些家务。

    周末，我打算收拾自己的房间。我看着一团糟。真的不知道从何说起。我想再退一步。突然，我想我的老师总是对我们说：“你不能半途而废。”所以我今天必须整理我的房间。

    首先，我把没用的东西放回原处：书架上的书，玩具盒里的玩具，衣柜里床上的.衣服……突然间，它们整洁多了。然后，我拿出抹布，擦了擦我的书桌、椅子、窗户和一切。我的书桌是白色的。做作业的时候不小心弄了很多钢笔水和铅笔痕迹，很难清理。我灵机一动，加了一点洗衣粉。哈哈，终于摆脱了。我很开心的看着干净的房间，但是床还是有点乱，就把被子重新叠好。最后，我用拖把拖着房间的每个角落，地板像镜子一样闪闪发光。

    我终于可以帮妈妈做家务了！此时我大汗淋漓，心却比蜜还甜！也体会到了妈妈平时打扫卫生的劳累，以后会多帮妈妈做家务。

    三年级家务作文【篇4】

    星期天上午，我在家里帮爸爸洗杯子。杯子很脏，里面有许许多多的污渍，一块块奇形怪状的污渍里面住着成千上万的细菌，我心想：要是有人用了这脏兮兮的杯子一定会生病，所以我决定把杯子洗干净。

    我穿好围裙，戴好袖套，拿起杯子和杯刷，打开笼头，使劲地刷杯子，杯子里的污渍洗不掉。我看见洗洁精就往里挤了几滴，又刷呀刷，可是还刷不掉。我自言自语地说：“也许用肥皂就行了。”我用手抹了几下肥皂，又把手上的肥皂抹到杯刷上，再刷杯子，就是刷不掉。我眼睛一亮，想到杯子是白色的，我的牙齿也是白色的，牙膏能把白色的牙齿刷干净，应该也能把白色的杯子刷干净，所以我就挤了一大条牙膏在杯刷上轻轻一刷，污渍就不见了，我高兴地大叫“成功了。”

    我高兴地拿着杯子给爸爸看，爸爸高兴地接过杯子，在里面倒了点水，喝了几口说：“这水真甜啊，杯子也很干净，就像新的一样！”

    三年级家务作文【篇5】

    今天，我要干一件特别的“家务”——帮妈妈照顾小鸡。因为妈妈下午要去上班，所以，由我来照顾小鸡。简单说，当一个下午的“鸡妈妈”。

    随着几声“叽叽，叽，叽叽”的叫声，我来到了厨房，看到了三只毛茸茸，黄橙橙的小鸡 。它们被安顿在一个我们不用的大黄盆里。“叽叽，叽叽”地叫着，真叫人不知如何是好。我想：它们会不会是想出去玩?于是，我就把报纸铺到阳台上，充当一层“地板”。再用几块小垫子挡住阳台上的护栏，变成了“墙”。这样它们就可以放心地玩了。

    我刚把它们放出来，它们就欢快地跑起来，跑到东，跑到西，真调皮啊！它们有的打滚儿，有的晒太阳，有的干脆趴在地上睡会儿。我轻轻地抱起一只小鸡放在手心里说：“你真可爱。”

    看着小鸡们玩了好长时间，有些累了吧。于是我就把它们一个个抓回了鸡窝。不抓不要紧，一抓回鸡窝，整个房间都回荡着“叽叽，叽叽”的叫声，真叫人受不了，吵死了。怎么办呢？我先在鸡窝顶端放上一块垫子，垫子上又放了一块粉色的布，这下，总算清静一点儿了。

    怎么样，你们说我这“家务”做得好不好呀？

    三年级家务作文【篇6】

    我是家务小能手

    星期天，我在家里闲着，电视都看腻了。我灵机一动，心想：我不是啥家务都会做吗？就帮妈妈洗碗吧！

    在洗碗之前，我准备了一桶水、两个盆和一瓶洗洁精。

    开始洗碗了，我先把桶里的水倒一些在盆子里，把洗洁精倒一些在水里，再用手把盆子里的水搅动。看到泡沫出来，就把脏碗放进去，手拿抹布放在脏碗里面使劲擦，擦了一圈又一圈，每个碗和盘子都这么做。然后用双手拿住所有的筷子放在泡沫里搓洗。搓筷子时，筷子发出快乐的叫喊声，好像在说：“洗澡真爽啊！洗澡真爽啊！”我听了开心地笑了。接下来一步是在另一个盆子里倒上一些水，把所有盘子、筷子、碗都放在盆里清洗，最后放在水龙头下面冲洗干净，最后用干抹布把它们擦干净就可以了。

    妈妈过来洗碗了，看见碗都不见了，很惊讶。我对妈妈说：“碗都被我洗了！”妈妈听了，直夸我是“家务小能手”呢！

    我是家务小能手

    星期天，我在家里闲着，电视都看腻了。我灵机一动，心想：我不是啥家务都会做吗？就帮妈妈洗碗吧！

    在洗碗之前，我准备了一桶水、两个盆和一瓶洗洁精。

    开始洗碗了，我先把桶里的水倒一些在盆子里，把洗洁精倒一些在水里，再用手把盆子里的水搅动。看到泡沫出来，就把脏碗放进去，手拿抹布放在脏碗里面使劲擦，擦了一圈又一圈，每个碗和盘子都这么做。然后用双手拿住所有的筷子放在泡沫里搓洗。搓筷子时，筷子发出快乐的叫喊声，好像在说：“洗澡真爽啊！洗澡真爽啊！”我听了开心地笑了。接下来一步是在另一个盆子里倒上一些水，把所有盘子、筷子、碗都放在盆里清洗，最后放在水龙头下面冲洗干净，最后用干抹布把它们擦干净就可以了。

    妈妈过来洗碗了，看见碗都不见了，很惊讶。我对妈妈说：“碗都被我洗了！”妈妈听了，直夸我是“家务小能手”呢！

    我是家务小能手

    曾老师刚回来几天，我们就举行了]这个班亲会活动，我到了室内球场,脱下带鞋绳的运动鞋，外套,红领巾，准备开始穿外套,鞋子,红领巾的比赛，大家排好队，站在毛毯上，准备迎接比赛，“开始”，洪亮的声音打破了室内的宁静，同学们穿好鞋，一溜烟似的冲上去穿衣服。第二,第三,个小队都穿完了，该到我了，我和旁边的女同学一起冲上去，同一个小队里的同学着急的喊着：“加油,努力,不要放弃”。我跑的更快，穿的更整齐了，比赛完了，我为这个小队获得名次，真高兴。好了！现在全班来到烹饪室进行烧菜比赛，第一,第二小组都炒完了,轮到我了,我拿着材料,准备做“小厨师”了。我先把锅上的水珠倒到地上，拿了半瓶油倒进锅里，把火腿先炒熟了，倒点虾仁，炒了一下，在放一点青瓜，香香的菜引来同学们，最后在加一点盐，青瓜火腿炒虾仁做好了，我拿到了前十名，还得到了两本笔记本呢！

    今天真开心！

    学会生存

    我想生存是人生的本能。

    我想，每个人读过《鲁滨孙漂流记》吧!里面的主人公鲁滨孙用顽强的自理能力在荒上活了二十八年。而我，却与鲁滨孙大不同。

    我是一个不折不扣的“小公主”，吃穿从不让我感到担心，因为爸爸妈妈总会帮我把事情做好，就像一首歌唱着：“我是个公主，吃穿不用愁，天天玩乐是我的目的……”。

    这种生活的优越感，我感到非常满意，但生活永远都要经历一些不寻常的事，没过多久，父母便双双出差了。

    在父母出差的3天里，我的生活就好像从甜罐子里“跳”到了药瓶子里，我不会做饭、洗碗、洗衣服。不过，在洗衣机说明书的帮肋下坚难地完成了。而做饭和洗碗则由隔壁阿姨帮忙下完成。

    现在，我还记得第一次做饭的情景：做饭时，我忘了加水，饭不仅硬梆梆的，有一部分已完全烧焦，不过，我还着捏着味觉吃下了自已所做的饭菜。

    从那次起，我严重地认识到懒惰的危害性以及如何学会生存的能力，从以前的衣来伸手，饭来张口的“娇小姐”变成“家务小能手”的我，逐渐地开始变化，随着年龄的增长，我也越来越勤快。

    在成千上万人的社会中，想找一份可以生存的工作不容易，必须学会生存，才能生存，同时，我希望大家不要学习过去的“我”，为了自已创造一份生存的能力吧!

    我眼中的夏令营

    今年暑假我参加了上外的夏令营活动，经过十天有趣而充实的生活，我们在学习，生活以及其他各方面都有一些提高，尤其是学习，那生动有趣的外教课，可爱幽默的外教老师，以及快乐的教学氛围，使我们在无限快乐中学完课堂知识，并且也增强了自信心。

    在生活方面，许多同学表现出了自己的自理能力。自己洗衣服，自己梳头，自己叠被子……有些在家中不经常做家务的同学也能学着别的同学的样子自己干一干，既体会到父母的不容易，也锻炼了自己的各方面的能力。

    在这十天里，我也交到了许多新朋友。晚饭后，我们回到宾馆，大家相互串门，聊聊天，说说话，谈谈学校，家庭等，不久同学们之间的友谊已经架起了一座心灵的桥梁。

    在课余时间，我们也展开了许多精彩的.活动：小小运动会，海洋馆游览，外国电影，游戏，游泳……同学们尽情地表现、尽情地游乐。此外，“优秀营员”，“优秀寝室”，“学习勤奋奖”，“生活自理能力小能手”等各奖项也让所有的学生向着目标而努力。

    在十天的生活中，我们不需要爸爸，妈妈的帮助，我们已经长大了，我们能自理，我们能自己面对困难，自己能自觉复习上课内容。让我们迎着灿烂的阳光，大喊一声：我们长大了！

    今年4月26日至27日我们五年级组织去横沙小海鹰基地进行社会实践活动。这可是我们第一次离开爸爸妈妈，要在异地他乡过夜哦！

    “嘟嘟嘟”随着三声嘹亮的汽笛声，驶往横沙岛的船开动了。经过2小时12分的漫长旅途，我们“营”来到了横沙小海鹰基地，开始了那难忘的野营生活。

    我们结束了简单的入营仪式，来到了我们的寝室：“瀛洲小舍”。我们这些小皇帝们平时不铺床，这次可就洋相百出，不知从何下手，铺床动作也千姿百态。瞧!小陈的单人床上被子摊平，小陈的脸则是一副尴尬像，急得像热锅上的蚂蚁，口中嘟哝着：“这个怎么弄呀？”。看!小王和小马把被子折得太大，正为“领地”争执呢。还是小卢能干，三下五除二就好了。大家互相帮助，七手八脚地总算把被子铺好了。

    午饭过后，我们进行了两日营中的第一个活动走小红军之路。我和“连长”小何第一个出发，首先是跳绳，这个项目十分简单，我轻松通过。下一关我可就“难产”了，是前滚翻。呀！我不会翻跟斗呀。我慌慌忙忙地向前一滚，“卡壳”了，紧接着一阵哄笑。没办法，重滚。看着小何滚了过去，我心中更慌了，第二次又没滚过去，又是一阵哄笑，比前一次更厉害，羞得我满脸通红。这时，小何伸出手来，拉我起来，对我说：“你动作不对，脚要用力蹬，再试一次，你能行！”我听了大受鼓舞，照着小何说的去做。嘿！这招果然灵，我一下子翻了180度，终于成功地通过了这一关，在小何后面第二个进入“羊肠小道”。

    走进羊肠小道，首先映入眼帘的是一座独木桥。下面就是河水，走在上面让人心惊胆战。我颤颤悠悠地挪着小步，好容易过去了，心里还“???А碧?美骱Α

    接着是走天桥。这是我的强项，可这也是小何的软肋，所以我迅速追上了小何。正准备超过她，突然她“哎唷”一声，原来一只脚卡住了。我想：刚才是小何帮我解了围，现在她有困难，我也要帮助她。我用出吃奶的力气拉她，豆大的汗珠淌了下来，无奈小何实在太重，我拉不动。还好，不久小陆赶到，这才把小何拉了出来。

    我仨快速前进，过五关斩六将，到了最后难度最高的几关。先是要从竿子滑下来。我双手紧抓竿子，双臂紧抱竿子，双腿紧夹竿子。没想到我抱得太紧，滑不下来了。我吓得不敢松手，小陆就趁我不注意，拉了一下我的手臂，我“倏”的一下子滑了下来。

    再是走“威虎洞”。洞里面黑不溜秋，伸手不见五指。我们猫腰前进，几次碰壁、几次拐弯，终于看到了前方的光明。最后一关是过缆车。我们乘了上去，来到对岸。拉绳子的伯伯说：“剩下的得你们自己拉了”说罢就走了。

    这时，小徐来到对岸。我们见了大声叫着：“来拉绳子，快拉绳子！”小徐没听懂，双手向上翻着，呆呆地站在那里。我们叫了好一阵子，他才明白，开始拉绳子，缆车过去了。待他和后面来到的小郑乘上车，我们用力拉麻绳，缆车又慢腾腾地过来了。就这样，一位位同学乘缆车过来了。

    最后，我们要向碉堡发起“总攻”了。大家飞快地穿过了山洞，冲上了碉堡。我们在碉堡上跳啊，笑啊，高兴得不得了。

    我们开始了包馄饨活动。有的人包得快如飞，显出是一个在家常做家务的小能手；有的人包得慢腾腾，一塌糊涂，看来他是一个“衣来伸手，饭来张口”的人。不一会儿，两碗菜肉馅就包完了，馄饨密密麻麻地摆满了匾。据说，待会儿我们还要吃这些馄饨呢！

    开始野炊了。我们分到了一堆豆萁，阿婆点燃火后，大伙儿把一大堆豆萁扔进了炉子。我一看，吓了一大跳：“你们发疯啊！扔这么多豆萁，肯定没烧过火。”我用手把炉子里的豆萁分成两堆。把一堆提起来，顿时豆壳“噼里啪啦噼里啪啦”地响个不停。火苗“呼”的一下窜出来，浓烟熏得我“一把眼泪一把鼻涕”。

    突然，火一下子小了。大家赶紧放豆萁。可是火苗更小了，我想起在崇明奶奶烧火时告诉我，柴中间要留一点空气，否则烧不起来。我立刻把柴提起来，火又旺了。

    过了一会儿，水“咕嘟咕嘟”不停地翻滚。大家高兴起来：“开了！水开了。”红高粱做的小圆子被倒了进去。旺火烧啊烧，热气冒啊冒。过不多久，小圆子熟了！大伙儿品尝着这亲手烧的小圆子，虽然不是很甜，但是大家都觉得特别的美味，心中吃了蜜一样。

    还有那有趣的抓螃蟹、龙虾活动，激烈的“父辈们玩的游戏”比赛，新奇的沙碉活动……都让我们大呼过瘾，不亦乐乎。

    这次野营活动培养了我们的自理能力，让我们大饱口福，长了知识，体验了独自生活的滋味。这是一次多么快乐，多么有趣，多么新奇，多么难忘的一次野营活动啊！

    三年级家务作文【篇7】

    今天，我要帮妈妈做家务了。

    首先，我拿出我自己的衣服，按照妈妈教我的方法，先把衣服放进水盆，然后倒进一些水进行搓洗，你别说，水一下子就脏了，我就高盛对妈妈说：“妈妈，我把衣服洗好了，你看，水都脏了”，妈妈笑着对我说：“傻孩子，这才是第一遍，还没用洗衣液呢”，于是，我把盆里面的脏水倒掉，又加了干净的水还放了洗衣液，我用手轻轻一搓，水里面想变魔术一样冒出了许多泡泡，这些泡泡在阳光的照耀下五光十色，原来洗衣服中充满了许多奇迹呀！

    洗完衣服之后，我又帮妈妈洗碗、扫地和擦桌子。妈妈夸我今天长大了、懂事了、能帮她干活了。以前听大人说“劳动最光荣”，我看着挂在阳台上的衣服、厨房里干净的碗和被我擦得闪闪发光的桌子，这些都是自己的劳动成果，我觉得自己也很光荣！

    今天我帮妈妈做了家务，可是，我觉得好像在帮自己，让自己知道了什么是光荣，什么是劳动成果！

    三年级家务作文【篇8】

    没有一个家庭有一个为我们忙碌的母亲。几乎所有的家务事，大大小小的，都是我妈在照顾，她为整个家庭做出了很大的贡献。那么，作为一个中学生，我们也应该为妈妈分担一些家务！

    一个周末，我在家放假。做完作业后，我准备休息一下。这个时候我就觉得家里很脏。妈妈平时上班，没时间搞卫生。这次，在妈妈休息的时候，我帮妈妈做了一些家务。

    一开始，我把地板扫干净了。我拿起扫帚和簸箕，弯下腰，小心翼翼地把房子里里外外打扫了一遍，没有忽略一个角落。然后，我把拖把弄湿，然后又拖地板。当时地面光滑光亮，就像一面没有任何灰尘的镜子。最后，我收拾了家里的一些零碎东西，把垫子平放在沙发上。看，家是全新的，很温暖。

    当我坐下来休息时，我感到疲倦，手脚酸痛。我觉得我妈几乎每天都做卫生，但是我从来没听我妈说过她累。我妈默默为我们服务，没想到我妈平时也这么累。我从来没有帮助过我妈妈。我只是在家里撒撒娇，每天都很享受…

    自从帮妈妈做家务，我了解了妈妈的辛苦和劳累。我暗暗下定决心要好好学习，这样以后才能追求好的事业，报答妈妈的付出。

    妈妈，您为我们付出了很大的努力，我将用实际行动回报您！

    三年级家务作文【篇9】

    在家里，所有的工作，大的小的，都是妈妈做的。我妈每次干重活，汗都掉下来，但是我妈从来不放弃。妈妈咬紧牙关，再使劲拉，就死了。现在长大了，看到妈妈干重活就觉得累。鼻子酸的时候想哭，但是忍住了，怕妈妈看到，担心我。

    这时我忍不住了，赶紧上前对妈妈说：“妈妈，让我帮你做点家务。你不让我做，我就打你背，蹭你肩膀。妈妈？”我妈听着听着，眼睛笑眯了。她开心地拍拍我的头说：“好吧，我妈答应你了，你真的是我懂事的女儿吗？”

    过了一会儿，妈妈完成了工作，在椅子上休息。我跑去打我妈的背。我对妈妈说：“妈妈，我现在长大了，我可以尽我所能帮妈妈做一些家务，但是现在你应该把学习放在第一位。”妈妈在家很好，你不用担心，记得吗？”我不情愿地点点头。每个星期天，我一完成老师布置的作业，就开始帮妈妈做家务。那时候我妈总是笑得像蜂蜜一样甜。每天我妈一看到我做家务就不停的夸我能力强，经常在别人面前夸我。当时我妈的脸上出现了一种说不出的自豪。我妈一定为有我这样懂事的女儿而骄傲。

    我真的很想帮妈妈做家务。

    三年级家务作文【篇10】

    早上，我跑到阳台那儿，抬头一看，哇!窗户上落满了灰尘。要不，我来做下卫生吧。我走进卫生间装上一满盆水，拿上抹布，爬上窗台，就开始了。

    我先用干抹布把灰尘擦掉，再把抹布打湿认真地擦起来。突然，我发现有一扇窗户非常脏，就赶紧从窗台上走过去使劲擦，可无论怎样就是擦不干净，我再仔细一看，原来是窗户反面的灰尘啊。我把窗户打开，走到防盗网上，然后关上窗户用劲擦起来。我连续用湿抹布擦了几遍，然后我又找来旧报纸擦了一遍。擦完了，我跳下窗户回头一看，啊!好像我们家没装玻璃一样。

    擦完窗户，我又去扫地。我找来扫帚，弯着腰认认真真地扫起来。我仔细地把每个角落扫了一遍，然后把一大堆垃圾倒进垃圾桶里。这样，整个家都干净多了。

    接着是拖地。我随手拿起一个拖把打湿，结果却拿不动，原来这个拖把吸水量很大，还好，家里还有一个吸水量小的拖把。我换了一个拖把开始拖客厅，啊!好累呀，我腰酸背痛，豆大的汗珠流了下来，真想不干了，可想想这是最后一步，不能半途而废。我咬牙坚持着，终于，地被我拖干净了。看着干净的家，我心里像吃了蜜似的!

    啊!一半天的劳动累坏了我，我终于体会到了他们的辛苦。

    三年级家务作文【篇11】

    这个星期天和往常一样，一个人在家里写作业，睡觉吃零食，特别无聊。我想帮母亲分担点家务活，我想成为母亲的小帮手。可是，每次都没有耐心的把事情做完整。

    这次，我下定决心要帮母亲拖地，洗碗和整理自己的书柜，想起来容易做起来可就难啦！开始洗拖把准备拖地了，说着就模仿母亲平时拖地的样子干了起来。经过大约一个小时的时间，终于把地拖完了。满头大汗的我又把盆里放进了水和洗洁精，拿起抹布认认真真的把碗筷洗地干干净净，刚把碗筷用清水过干净，母亲就回来了。这时才发现我家的地已经被我变成了一个“大花脸”。踩上去的时候真是一步一个脚印啊！

    母亲教我把拖把洗干净拧干后，又拖了一遍，这次果然拖得非常干净。母亲还夸我是劳动小能手呢！

    三年级家务作文【篇12】

    周六早上，我在家里写作业，写着写着，突然，从厨房里传来一股炒菜的香味，我到厨房一看，看见妈妈正在炒菜，是我爱吃的娃娃菜炒火腿肠，我打开冰箱，我看见冰箱里有好多水果，妈妈告诉我，一会儿她要去敬老院看老姨，你在家里写完作业才能去完。

    写完作业吃晚饭，我准备出去玩，可是我看见家里实在是太乱了，我就收拾了一下，首先，先打扫厨房，先把碗洗一洗，在洗盘子，再洗筷子和小勺，最后洗锅。我又把我的屋子和厨房都扫了一遍，然后又给被子叠了起来，把桌子用湿毛巾擦了一遍，最后，又把地拖了一遍，这个家总算干净整洁了把拖把放好我就出去玩了。

    妈妈回来地正好晾干了，妈妈看到家里这么干净，还夸了我。

    三年级家务作文【篇13】

    导读：家务活在家庭中一向是由家长们来承包的，但是身为子女，要学会为父母分担压力，将力所能及的事情做好，例如分担一下家务活。下面小编为大家带来做家务，希望能帮助到大家。

    做家务（一）

    今天，我帮爸爸做了许多家务，心里感到十分的愉快。

    我选择了个爸爸上网的时间去打扫，最后给他个惊喜。在一开始，我冥思苦想，先干什么好呢？嗯，先收拾桌椅吧，我便开始忙活起来，因为太久没有打扫，所以屋子里早就乱成了一锅粥，遥控器藏在沙发底下，桌子底下躲满了纸屑，沙发上站满了东西，看来这此要大忙活了。

    经过翻箱倒柜的整理，桌椅终于整理好了，不过地板可是个大问题，地板上有各种各样的尘土、纸屑、垃圾、这可把我累坏了，因为我们家是在太大了、害得我整理了半个多小时，呜呜。

    经过和垃圾的一番斗争后，我终于把他们全部消灭了，屋子里焕然一新，我实在太高兴了！

    突然，爸爸从房间走出来，惊呆了，爸爸问我：“这打扫的太干净了，是你干的吗？”我激动得说：“是我干的！”爸爸说：“你真能干”听了这句话，我心里感到美滋滋的。

    通过这次干家务活，我明白了劳动的艰辛，我还明白了成果是用汗水换来的，虽然我很累，但我很快乐！

    做家务（二）

    周六吃完早饭后，妈妈就安排我做家务活，主要任务是扫地拖地、洗碗刷锅。我心想，这能难倒我，太简单了。

    可是真正干起来，我才发现自己大错而特错。说来也奇怪，平常看家长做家务的时候，觉得很轻松。可是，今天自己做的时候，总觉得难上加难。我把自己做家务的艰难历程给大家描绘一下吧。

    我最先做的事情是拖地。首先，我小心翼翼的把地清扫一遍。然后，就开始拿拖地我把拖把沾沾水，然后拎出来开始拖。我学着大人的样子拖，但觉得拖上面好像压块大石头似的，很难拖。但我最终还是把地拖好了，此时，浑身已经汗吁吁了。

    第二件事就是洗碗。洗碗倒是比较轻松，认为随便刷几下就中了。但总刷不干净。刷过的碗滑滑的，粘粘的，还有油渍。没办法，只好动用洗洁精了。把洗过“泡泡员的碗碟冲洗干净之后，心里特舒服，感觉特别有成就感。

    做家务虽然累，但是从中是有乐趣的哦！

    做家务（三）

    今天我吃完饭已经八点了这是妈妈才慢慢的走进家。看见妈妈劳累的样子，我决定为妈妈做一件家务――洗碗。

    我是第一次洗碗，所以很兴奋。我先拿出清洁水，再把它挤到洗碗用的小手帕上，然后用它在脏碗上擦一擦，最后用水把碗冲干净。我就这样一个一个把碗洗干净的。现在一个个脏碗变得干干净净，亮晶晶的。

    我拿起一个碗放在我面前，瞧！碗好像一面镜子，我红彤彤的小脸袋儿“印”在了碗上，闪闪发亮。

    洗好碗，衣服都湿透了，紧紧地贴在我的身上，我到处水淋淋的！我很累很累，我想：我洗一次碗就这么累，妈妈天天洗碗多累啊！

    我很高兴，因为我为妈妈做了一件事。正当我高兴时，我不小心滑了一跤。我回头一看，哇！厨房成了一片海洋！我想：洗个碗还着不容易啊！

    做家务（四）

    今天，爸爸妈妈不在家。我干什么好呢？打扫卫生吧！让他们高兴一下。

    我拿起扫把，提起簸箕，走进房间，扫起地来。我认真的一点一滴地打扫，每一个角落都不放过。我左勾勾，右扫扫，从这一头扫到那一头，又从那一头扫到这一头，弄的我手忙脚乱。心想，太麻烦了，还是算了吧！但眼一想，又自言自语地说“不行！我要坚持到底，世上无难事，只怕有心人！”于是，我把垃圾扫进簸箕，又去另一个房间接着扫。最后，我用袋子装起垃圾，扔到垃圾道里。

    接着，我去拖地。在我眼里，拖地不是一件容易的事。由于拖把体积大，所以难免会碰到爸爸的宝贝花，碰掉它的叶子。于是，我小心翼翼地将拖把伸进花盆之间的空隙，轻轻地摇动着。清理完这个“危险地带”，终于可以松口气了。爸爸妈妈回家之后夸我是好孩子呢！

    今天虽然很累，但是我尝到了辛苦劳动后收获的快乐。

    三年级家务作文【篇14】

    一直觉得家长干家务是应该的，直到有一天我心血来潮干一次家务，这才体会到家务劳动的辛苦。

    一个星期天，爸爸妈妈没在家，我写完作业后，无聊的在家里转两圈，实在没什么事儿干，不如打扫卫生打发时间，说不定还能得到爸妈的表扬。说干就干，我回忆起爸、妈每次打扫卫生的程序：先扫地，再把拖把弄湿后拖地。我找来笤把，卖力的扫着，从沙发底下扫出来的几张纸被我扫的一会儿飞到这儿一会儿飞到那儿，为把他们扫到一起我费半天的劲儿。地扫干净，我又洗拖把开始拖地，湿拖把真沉，没拖几下我就腰酸背痛，休息一小会儿，我继续拖地，终于把几个房间都拖完，我长长地喘一口气。

    从远处看，地是干净，可是我拖的地却湿淋淋的.。接着，我朝四周观望一下，发现电视柜上落一层灰，我找抹布，把电视柜、茶几、还有我的书桌、电脑桌都擦一遍。终于大功告成，屋内基本干净，我也已经腰酸背疼、满头大汗，并且两个袖子都湿半截。

    正在这时，爸妈回来，看着湿漉漉的地还有狼狈的我，妈妈惊奇地说：“你打扫为什？”我自豪地说：“我拖地还擦桌子。”爸爸妈妈异口同声地夸我：“你真的长大，知道干家务活，太好！”妈妈又补充说：“下次把拖把拧干点地就不会这么湿！”听爸爸妈妈的话我心里可高兴。

    这次家务劳动让我充分地领略爸妈平时的辛苦，的确，他们既要上班还要做这繁杂的家务，真是太不易，今后，我一定要多干力所能及的事，尽量减轻他们的负担。

    三年级家务作文范例八篇


    作文是一个激发智慧的重要工具，它就像一把打开成功大门的钥匙，通过写作，我们可以深入研究周围事物的许多细节。你有没有收藏些优秀的作文呢？我希望我的"三年级家务作文"能成为您的首选，我们可以相互学习、互相吸收！

    三年级家务作文(篇1)

    今天晚上，我放学回到家，忽然，我闻到了一股饭香。我到厨房一看，原来是妈妈在厨房做饭。

    我和妈妈、爸爸、哥哥吃了美味的饭菜后，妈妈又忙着洗碗。我想：妈妈平时工作比较忙，回到又家煮饭已经够辛苦了，我得帮帮妈妈。我拦住了妈妈，说：“妈妈让我来洗碗吧！”妈妈笑了笑，把碗递给我。我小心翼翼地抱到厨房。我先把碗冲了水，然后抹上一些洗洁精，不停地用帕子擦来擦去，最后仔细地洗冲了几遍，妈妈在客厅问我：“女儿，洗好了吗？“我叫了一声：“妈妈你快过来看！”妈妈走到厨房，看见厨房台上整洁亮丽的饭碗，妈妈高兴地把我抱在怀里。

    我心里比喝了蜜糖还甜！今天我非常高兴，因为我总算帮妈妈做了一件家务。

    三年级家务作文(篇2)

    今天早上我要在家里做家务，我心里美滋滋的。

    我先把我房间的东西收拾一下，收拾好了，我又拿起扫帚把地扫干净，我又拿起拖把把地拖得一尘不染干干净净。我又把我的被子叠好。我把被子一横一竖叠了起来，最后我又把被子折起来。我又把玻璃擦了起来，我先拿一个干抹布把玻璃一擦，我又拿了一个湿抹布把玻璃擦干净，好像给玻璃洗了一遍脸，最后我又拿来了一张报纸，把玻璃上的污点给擦掉，我看见干干净净的玻璃，美滋滋的笑了。我又开始洗衣服，我先端来两个盆，其中一个盆里放进一些水，把衣服放进去，一些彩色的泡泡出现了，它们在我的手上一会钻进去，一会钻出来。

    我累的趴在床上，心里想，我虽然累，可是我把我家打扫的干干净净的啊。

    三年级家务作文(篇3)

    今天，湛蓝湛蓝的天空像蓝宝石。妈妈一大早去上班了，我做完了作业，看到家里乱糟糟的，像个狗窝，我想：我可以帮妈妈做家务呀！给她一个大惊喜。

    说干就干，我拿起扫把把每个房间的角落，仔仔细细地都打扫一遍，垃圾都堆成了小山。然后我把垃圾打包。我拿着垃圾匆匆地跑下楼，把垃圾像投篮一样投进了垃圾桶里，我跟它说：“再见了！”

    我想，我还要干什么呢？我还是叠被子吧！于是，我干了起来，先把被子铺平，再把被子对折，对折再对折，把它叠得像豆腐干一样。看着他们整整齐齐地摆在床上，我的心里很有成就感，它们仿佛是排列整齐的士兵一样给我敬礼呢！

    妈妈一打开门，顿时惊呆了，说：“我有没有走错呀！”我说：“没走错，这就是我干的！”妈妈又惊讶又欣慰地说：“我的宝贝长大了。”我的心里美滋滋的。

    三年级家务作文(篇4)

    记得在几年前的夏天，我正在看书。老妈把我叫过来：“儿子，你已经长大了，你看现在是不是应该试着做家务呢？”

    我听了心里先是一惊，接着想：我以前从没做过家务，要是做不好怎么办呢？开始做家务了。首先是叠自己的衣服。我看见一堆像小山一样的衣服，心里有些犹豫了。可是老妈的命令怎能不听呢？我就开始干起来。由于是第一次做，所以不会叠，就随便摆了个造型放进柜子里了。后来老妈一看，哭笑不得地对我说：“你是怎么叠的，怎么成这样了呢？”我羞愧地对老妈说：“对不起老妈，我第一次叠衣服，不会叠就随便放了进去。”老妈说：“没关系，失败乃成功之母嘛。”后来老妈又手把手教我。先把衣服放平，然后将袖子对折，再上下对折就OK了。我照着老妈教我的方法，一步一步地叠，这回可算叠好了。

    我后来又做了拖地、洗衣服、洗袜子等家务。一开始都不会做，遇到问题了就虚心向老妈请教，老妈也耐心地教我。我按照老妈教的方法改正自己的不足，慢慢的`就全都会做了。现在这些家务对我来说可是小菜一碟了。

    通过这第一次做家务这些日常小事让我懂得了一个道理：世上无难事，只要肯登攀。

    三年级家务作文(篇5)

    没一个家庭，都会有妈妈为我们忙碌着。几乎家里面所有大大小小的家务事，总是由妈妈来料理，妈妈为整个家做出了非常大的贡献。那么，作为一名中学生，我们也应该为妈妈分担一些家务呀！

    一个周末，我放假在家，做完作业后，准备休息一下，这时，我觉得家里非常脏了。妈妈平时上班，没什么时间搞卫生。这次，趁妈妈休息时，我帮妈妈做了一些家务事

    一开始，我先将地板扫干净。拿起扫把与簸箕，我弯下腰，把家里里里外外、仔仔细细地扫了一遍，一个角落也没疏忽。接着，我将拖把打湿了，然后把地板拖了一遍。这时候的地面光滑又闪亮，就像一面没任何灰尘的镜子。最后，我把家里的一些零碎的东西都收拾好，把沙发上的坐垫摆平整。看上去，家里焕然一新，显得格外温馨。

    当我坐下休息时，才感到累，手脚酸胀。我想，妈妈几乎天天都有搞卫生，但我从来没听到妈妈说过累。妈妈默默地为我们服务着，可我平时竟没有想到妈妈是这样的累，我从没替妈妈帮过忙，只是在家里撒着娇，天天享受着……

    自从那次帮助妈妈做家务事之后，我懂得了妈妈的辛苦、妈妈的累。我便在心里暗暗地下了决心：要努力学习，以后能够从事一门好的职业，回报妈妈为我的付出。

    妈妈，您为了我们作了非常大的付出，我会以我的实际行动去报答您的！

    三年级家务作文(篇6)

    我们身为大孩子，身为家长的得力助手，至少帮忙以下家务：洗碗、扫地擦地、擦桌子、擦柜子和我们力所能及的家务活！！！我们要做好自己的工作！！不能都给家长做！！！

    今天，我看见妈妈正在扫地，于是我帮忙妈妈扫地，妈妈说：“不错，还挺懂事，知道妈妈累就帮着干活。”“应该滴。”我说。我扫完地，妈妈正在做饭，我看见床头柜落了一层较薄的土。我想：我帮忙擦了吧，爸爸工作忙、妈妈正做饭呢，我还不做我能做的？额，这还不能做么……废话少说，我拿着 布洗干净擦了起来。？吃完香香 的 饭菜，我帮妈妈收拾餐桌、洗盘子和碗，擦桌子，大约都是我做的。这是应该地。

    我们都长大了，应该帮大人们做很多的家务，长大家长们都老了 ，我们应该好好照顾他们。

    三年级家务作文(篇7)

    母亲每天洗衣服、做饭、扫地、拖地……是那么的劳累。因此，我决定帮母亲分忧，做一些力所能及的事。

    母亲又在拿着扫帚扫地，我对母亲说：“母亲，您每天做家务那么劳累，还是我来帮帮您吧！”母亲点了点头说：“真是长大了，那你就帮帮我吧。”我拿起扫帚、簸箕和拖把，准备扫地拖地。

    我先拿着扫帚到书房，心想：“不就是打扫几块瓷砖嘛，看我的。”我弯下腰，蹲下来，然后再把扫帚往前一推，再拉回来，一堆垃圾便从死角扫了过来。可是，把垃圾扫进簸箕里就不是那么简单了。每次努力，总有些灰尘跑到了簸箕底下，这样来来回回的扫了无数次，才知道扫地原来不是想象中的那么简单：有一些沉甸甸的家具搬开，还有一些死角扫不到，扫来的垃圾不能一次扫进簸箕里去，原本七八十平方米的房子，突然之间好像变成了一幢大别墅。尽管很艰难，但一想到母亲的劳累，我就咬牙坚持着。功夫不费有心人，在后来的45分钟里，我扫完了卧室、电脑房和厨房……

    扫完了地，紧接着又开始拖地了。

    我将拖把打湿，然后用脚把水从拖把里踩出来，便开始拖起来。我吃力的把拖把来回拖动，一点一点地坚持，最后黑黑的地板终于被我打理得干干净净。

    满身汗湿的我躺在沙发上，突然悟出来了一个道理：父亲母亲每天都这么劳累，以后我一定得多帮父亲母亲做些事情，让他们多些休息时间。而且，我想当他们看到我的进步我的成长时，肯定比休息还要高兴的。

    三年级家务作文(篇8)

    看到老妈那辛苦的样子，又无微不至的关心我们，一日三餐准时到。看到老妈那忙碌的身影，我下定时间，为老妈做家务。

    机会终于有了，今天是星期天，老妈比以前晚起半个小时。我悄悄的跑到厨房，心想做什么呢？想啊想，终于有了，做老妈最爱吃的汤粉。我从冰箱里拿出肉末和鸡蛋、青菜……

    我先煎好鸡蛋，我拍吧鸡蛋煎焦，赶快翻身，鸡蛋露出笑容像一个个小太阳。我接着洗青菜，洗完之后，煎水，等3分钟，打开一看，糟了/没水了。我又放些水进去，等了3分钟，然后帮青菜放下去，他们好象在一家人团聚，钻者窝里游涞游去真开心。

    再等3分钟，水沸腾了，我放点盐，尝一尝，哇…好咸啊怎么办呢？对了，加点开水，尝一尝！味道刚刚好！

    正在这时老妈起床了，老妈又惊有喜的叫，煮什么这么香啊！是你最爱吃的汤粉，老妈感觉在做梦，赶紧拿出碗来尝一尝。说！真是你做的吗？琪欣，这时老妈的脸露出的笑容，眼睛笑得像一条线。摸摸我的脑袋，我的女儿懂事了。

    我好像吃了密糖一样甜，第一次做家务才是我人生中学到的快乐，才能让我的快乐进行发展第一次做家务的`感觉真幸福！快乐！

    做面条三年级作文分享


    无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道13篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的三年级作文13篇，希望能够帮助到大家。

    做面条三年级作文 篇1

    冰心奶奶曾经说过:美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美，表现在动物上，就造就了动物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美。有两个人与动物的故事。

    第一个：从前，有一个农夫，他种了花生。有一群猴子看到了，去偷吃花生。农夫看见了，拿一个石头砸中一个猴子的腿，它们去报告自己的大王。有一次，农夫正好不在家，它们就去鸡窝，拔光了鸡的毛，那鸡就成了替罪羊。这个故事要告诉我们要跟动物和睦相处。

    第二个：一个沙漠的旅行者看到一只饿得骨瘦如柴的白狼。旅行者可怜它，于是把所有吃的东西都拿出来喂给它吃。有一次，他被一群狼包围起来，他知道自己已经无路可退了，也手无寸铁，便闭上眼睛等着狼群攻击。过了好久，他感觉自己好像没死，他睁开眼睛一看，原来是救过的`白狼。其实：无论是人还是动物，都会懂得知恩图报。沙漠的旅行者救白狼，它也会在你受到威胁的时候拔刀相助。

    世界上有一种美叫做和谐的美，它是在人和动物，动物和动物之间诞生出来的。

    做面条三年级作文 篇2

    星期天，爸爸妈妈都不在家，我在楼下玩。不一会儿，我的肚子“咕噜噜”地叫了起来。我一看手表，哎呀，都8点半了，我还没有吃早饭呢！不如，我自己煮一次面条吧。嗯，就这么办！

    准备好材料后，我先把5碗水倒进锅中，拧开煤气，蓝色的火苗便在灶台上跳起了“舞”。10分钟后，水终于开了，我小心翼翼地把又细又长的面条放进锅中，生怕把它弄断。几分钟后，水沸腾起来了，只见一个个小气泡不断地冒了出来，像小棍一样的面条逐渐变软了。我正要放青菜，却发现还没有给它们“洗澡”呢，我赶紧把它们放入盆中。打开水龙头，一刹那，青菜们就被水给淹没了。洗好菜后，我把它们放进锅里。接着，我把盐和鸡精各抓一点放进锅里。顿时，它们就被高温给溶化了。把锅盖上后，我就在一旁焦急地等待香喷喷的面条出锅。“时间到了！”我迫不及待地打开锅盖，把全身通“白”的`面条用筷子捞了出来，闻一下，哇，真香呀！

    我看了看热乎乎的面条，觉得它全身都是白色的，不太美观，就想稍微给它们“调调色”。我拿起醋和香油，均匀地洒在煮好的面条上，不一会儿，面条就呈现了淡褐色。最后，把几根香菜放上去，一碗既好吃又美观的面条就做好了。

    我吃了一口自己做的面条，觉得比妈妈平时给我做的还要好吃，因为这是我第一次自己做的！

    做面条三年级作文 篇3

    前几天，我交了一个网友，名字叫做开心果，那天，我一整天都没有写作业，一直在跟他在网上聊天，妈妈一气之下，把我的电脑给关了，我很生气，说去小广场，像风一样的跑了出去。

    跑出去的时候，我很伤心，也很难过，眼泪一滴一滴的往下流，突然，有一个人问我：“请问你是芯吗？”我说：“是的，你是？”他说：“我是开心果！”原来，开心果是我以前的一个同学，他说：“你为啥出来呀！”我跟她说了事情的经过，他说：“你一定很饿了吧！我请你去吃饭！”我说：“好！”那天，我已经忘记了所有的不愉快，当我回家的时候，听到爸爸妈妈在嘀嘀咕咕的谈什么，然后，我听了听，爸爸说：“你不应该这么做，应该跟他讲道理，不然你这样做会让他不服气的！”妈妈说：“我也是一时的冲动。”退下了台阶，重新上声音故意弄得很大，敲了敲门，爸爸把门打开，妈妈什么话也没说，我去洗澡，当时，我真想借用洗澡水的声音好好的哭一场。

    当我有一次跟开心果聊天的时候，我才知道，原来是爸爸让开心果来安慰我的呀！我的眼泪再一次忍不住的`流了下来，我这才明白了一切。我和妈妈也合好了。

    那天我又约了开心果，我们在小广场上聊的非常开心，隐隐约约好像看到了爸爸妈妈在看我们的身影，我笑了，笑的是那么的灿烂，灿烂的笑容里眼睛里还泛着光。开心果，谢谢你，是你让我来重新理解了人生。

    这一次的奇遇，让我感受到了友谊的力量和父爱的力量，有时候，就是因为这种力量，我们才能不断地成长，不断的进步着……

    做面条三年级作文 篇4

    那天放学，我照常和同学们站路队。我们一起说说笑笑，可开心了。

    就在我们班准备下楼的一刹那，一个男同学在给他的电动橡皮插橡皮的地方换红笔芯。在甩红笔芯的过程中，一大团红色的墨水从笔芯里蹦跳而出，毫不客气地溅在我的白裙子上。我心中顿时燃烧起一团无形的怒火。片刻，这团火就在我的心里熊熊燃烧起来，我一个犀利的眼神狠狠瞪向那位男同学。因为怕被记上“违纪”的名单，我只是用眼神来“袭击”这位男同学。

    可能是我的眼神太吓人了。那位男同学，他的手颤抖地握着他的电动橡皮，结结巴巴的对我说：“对…对…不起，我…我…不是故意的！”在他绯红的脸颊上，滴下了两颗晶莹的泪珠……

    在他的泪珠里，我仿佛看到了以前的我。在我上三年级时，我一不小心绊倒了一位五年级的大姐姐。那位大姐姐摔的'特别惨！她的膝盖上被磕掉了一大块皮，手心里也是，漂亮的脸上也被灰尘染成了大花猫，我一下子惊呆了，傻傻的站在那不敢说话，闭上眼准备着被臭骂一顿。没想到，大姐姐被她的朋友扶起来后，没打我，更没骂我，反而着急地问我有没有磕到碰到哪儿？

    想起那位大姐姐，我觉得现在自己的行为十分招人讨厌，我慢慢让自己的嘴角漾起一丝抹不掉的微笑，男同学看到我与刚才截然不同的反应估计被吓住了，我开玩笑似的对他说：“我刚刚吓唬你的呢！”说完男同学也笑了，两个小酒窝也露了出来，可爱极了……

    人们都说：“水善利万物而不争。”因而，有一个词叫“上善若水”。我想：那一刻，我学会了不争；那一刻，我学会了宽容，水一般的宽容。

    做面条三年级作文 篇5

    寒假的一天晚上，我和表姐正开心地看着春节晚会，忽然感觉肚子有点儿饿，就叫外婆给我下一碗面。爸爸听到了不让外婆给我做，让我自己做，还说做不到就别吃。我听了心生怒意，一气之下，我说：“自己做就自己做，我才不稀罕呢！”

    比我大两岁的可可表姐自告奋勇地说：“我来教你。”她说：“先把水倒入锅中，等水沸腾后再放适量的面条。”我照着表姐说得做，先把水倒进锅，等水烧开后放了一大把面条。我把面条放进锅里后，表姐又说：“现在你可以根据你的口味放调料啦。”

    我听了心想：我是吃什么味的面条呢？吃辣的？不行，吃多了辣的容易咳嗽。吃咸的？也不行，吃多了盐对身体也不好。我想了好久都不知道吃哪一种口味，我看了看灶台上的调料，当我看到番茄酱时，突然想到了可以吃酸的，吃酸的容易消化，现在正好是晚上，吃酸的面条刚刚好。我说干就干，拿起番茄酱就往锅里挤，我一下用的力太大了，挤了很多到锅里，现在再补救已经不可能了，所以我只好继续煮，一边煮一边搅拌，防止面条粘在一起或粘在锅上。

    过了十分钟，一根根直直的面条都变成了软软的面条，我把面条都装了上来，品尝了一下，味道还不错，面条全部都煮熟了，就是因为放多了番茄酱，太酸了！

    做面条三年级作文 篇6

    我丰富五彩的童年，发生的有趣的事象一条长龙。数都数不清。但是，这些趣事中，令我印象最深的一件事发生在去年寒假的一天。

    记得那天下了一场很大的雪，我刚刚写完寒假作业，就吵着想让爸爸带我出去，爸爸沉默了一会儿，同意了。我高兴地手舞足蹈，立马穿上外衣，戴好手套，把自己“装备”得严严实实，下楼了。来到外面，我看到的景象美的简直无法形容：白色的树、白色的'道路、白色的汽车……这时，爸爸下来了，他说：“我来教你团雪球吧。”“好呀，好呀！”我高兴地说道。说着，爸爸开始教我团雪球了。首先，爸爸摘掉手套，把雪积在一起，三下两下就团了一个像模像样的雪球。我也学着他的样子堆了一个雪球，咋一看还真是很好看呢。随后，我们还用这些雪球打了一场“战争”。最后，我们做了个雪人。

    怎么样，我的这件童年趣事精彩吗？

    做面条三年级作文 篇7

    今天早上，郭老师发给了我们一张答题卡。

    接着，郭老师开始讲答题卡的要求了，我们先拿出事先准备好的2B考试专用笔和0.5mm的签字笔。郭老师先在黑板上做示范，她边说边示范着，“涂答题卡的`时候不能超出方框，不能涂满，不能涂得不均匀。”唉，麻烦真多!

    下面，郭老师又说：“选择题是百分之七十，作文是百分之三十，所以作文的分数相当重要。在答题上写作文的时候不能超出格子，不然这篇文章就没有结尾，算不及格。不能用涂改液、修正带，更不能在试卷上写一个字，在上面画×。”“啊!”全班同学都同时张开嘴巴，情不自禁地发出了声音。“唉，怎么办啊!”答题卡真麻烦。

    虽然答题卡减轻了老师们的负担，但是必须要我们付出耐心、细心，一不小心，分数就会被扣掉了，真担心考试那天涂答题卡出现错误!

    做面条三年级作文 篇8

    今天，我在一本科学书上看到一个叫“滴水不漏”的科学小游戏。我觉得这个游戏很有趣，也想试一试。

    按照书上的要求，我找来一个玻璃瓶和一张小纸片。首先在瓶子里装满水，将小纸片紧紧地盖住瓶口，然后轻轻地把瓶子倒过来，慢慢地松开手。我想水一定不会流出来的，可结果和我想的不一样，水稀里哗啦地流了出来。这是怎么搞的'，怎么与书上看到的不一样呢？我很不甘心，决定再试一试。我又重新找了一张小纸片，紧紧地盖住瓶口，不留一点缝隙，小心翼翼地把瓶子倒过来，轻轻地松开手。这次，水果然没有漏出来。

    水为什么不会流出来呢？我十分好奇，想知道其中的奥秘。爸爸在网上给我找到了答案：当瓶子装满水时，里边没有空气，瓶中也就是没有大气压力，只有水的压力，水的压力和瓶子外面向上的大气压力抵消了，所以水就不会流出来了。这个科学小游戏不但非常有趣，而且让我学到了一些科学知识。

    做面条三年级作文 篇9

    那一刻，我学会了坚强，学会了怎样克服困难，学会了依靠。在智行乐园学到了许多，这就是我那特别的第一次。

    巴尔扎克曾经说过：“苦难是人生的老师。”令我最感受深刻的就是滑草了，一开始我觉得滑草很简单，但是那位师傅一拿出滑草机，我的心里就打了几个寒颤，心想：这滑草机太可怕了，还有那个履带，好可怕，还有那个滑草机，万一翻车了怎么办。“不说了，不说了，万一我的`话成了事实可就糟了！”我小声地说道。我就和我的同班同学刘昕炜一起拿着滑草机上了山顶，那时，我的心可谓是十五个吊桶打水——七上八下，我再次打了几个寒颤，可是，不滑也得滑，我最终鼓起了勇气，上了滑草机，只见后面推的那位小朋友推得很卖力，使出全身解数，把我俩推下去，“啊，啊，啊哈哈哈哈哈哈，太爽太刺激了！”猜猜这是出自于谁的口中，想都想得到，肯定是那位“狂笑综合征”的患者——刘昕炜了，这个外号原本是联翔语文王老师起的外号，因为他一笑起来，就超搞笑，双手握着脸，用力大笑，好像几百年没笑过似的。好了，回归原题，只听“啊，啊，救命啊，老天爷，救救人哪！”可想而知，我俩翻车了。可我站起来，想了想，虽然滑草失败了，但是这是我鼓起勇气的第一次。这只厚度，陈可提出了一个很好的建议——滚草，这下我没有害怕，见他们个个都两人比赛，我的全是像被热水浇过一般，抓住刘昕炜，就去比赛，我鼓足勇气，抱着头就下去了，我和刘昕炜在草地上打转，差点要撞起来，那汤老师还拍手叫好，还说：“这就是比赛……”可我滚着滚着，发现自己滚到其他地方，而刘昕炜早已遥遥领先了。虽然我两次都失败，但是，这两次，我都明白了只有坚强才能战胜所有的困难。

    最特别的第一次——滑草、滚草，令我受益匪浅，它令我鼓起了勇气，战胜了可能呢；令我明白了依靠，它令我明白了许多道理。这冬令营的第一次真爽！

    做面条三年级作文 篇10

    昨天，我和妈妈爸爸一起去美特好，只见美特好超市门外放了好多笼子和乌龟缸、鱼缸，笼子全是小鸡；乌龟缸里挤挤的都是乌龟，鱼缸里每缸最多放5条。于是我们买了一只小乌龟，听卖乌龟的人说这只乌龟5岁了，我爸又挑了一只大乌龟，那个卖乌龟的人说它9岁了……

    回到家我把我们放了很久的乌龟缸拿出来洗了洗，接了四分之一的水，把两只乌龟放到缸里。不小心把它弄翻了，只见它像游仰泳一样弄了两下爪子，便翻了过来；庞大有力的乌龟丢了老半天都翻不过来，我只好又帮它又害它，把它翻过来，放在没有水的晒太阳的地方，他把头缩到了壳里，怪不得说是“缩头乌龟”呢！然后，他爬到水里。

    我把一个假乌龟放在他们面前，他们以为是自己的'同伴，好像友好的说了一番话，假乌龟没理他们，他们这才发现这是一个假乌龟。

    今天我看他们时，发现大乌龟在那蹲着，像睡觉一样。突然他走开了我发现他拉出了屎，我赶快把它清理了。

    下午我看见大乌龟在那蹲着，小乌龟不知道跑哪去了。看了半天，才发现小乌龟被大乌龟压着，我看那大乌龟，并把他放在“阳台”上，教训了他一番，他根本不知道我在干什么，又去把小乌龟压在底下……

    ……

    这两只乌龟好像都是以大欺小的料！大乌龟就是连我喂它的死了的小虾米，都要抓上半天！

    这两只乌龟真淘气呀！

    做面条三年级作文 篇11

    以前煮面条都是妈妈和我一起做的，今天，我要自己做出好吃的面条。

    我跑到妈妈房间里去，妈妈已在工作，大概是吃了早餐吧。

    我问：“老妈，你吃早餐了吗？”可是妈妈一会儿说吃了，一会儿说没吃，我不清楚妈妈到底吃没吃，就自己做去了。

    我学着妈妈平时煮面的操作，往锅里放水，再开火，可是还没等我把其它准备工作做完，水就开了。

    唉，没法子，只好把火关了。我在一个大碗里放猪油，放盐……“记住一定要放一个勺子的三分之二。”我熟练地背着口诀。拿了三根葱，三下五除二，只听见“咚咚咚”的响声，三根葱就被我给切成小小的了。

    准备工作做好，我再开火，不一会儿水又开了。用汤勺把开水舀进碗里，面汤就开好了。

    接着把面条放入开水中，煮几分钟后，我夹了一根面条试一试，熟了！小心地把面条夹入碗中，一碗香喷喷的面就煮好了。

    于是，我再问一次妈妈，到底吃早餐没有。妈妈说出了实话——没吃，我连忙吃完面条，再做一碗。也许是心急，做到最后，夹面条时，我的手腕被锅沿烫到了，不由得“啊！”的一声惨叫，妈妈连忙跑过来。最后是妈妈把面条夹了出来。妈妈一边吃着面条，一边对我说“谢谢！”虽然烫到了手很痛，但是看到妈妈津津有味地吃着我亲手做的面，心里美滋滋的。

    这是我第一次一个人做美味的面条。以后，我一定要学做更多的家务，为妈妈减轻负担。

    做面条三年级作文 篇12

    我一直以来的愿望就是看到真正的金丝猴，没想到今年去世园会看到了真正的金丝猴。

    金丝猴全身金黄色，四肢很瘦长，长长的尾巴小一根金色的毛球条，它的耳朵很像人的耳朵。它们被关在一个封闭式的模拟森林环境的大笼子里面，突然，几只小猴子进入了我们的视线。它们像几匹脱缰的野马一样上蹿下跳，几只老猴子一把抓住了小猴子的尾巴，意思是不让小猴子们上树，害怕小猴子从树上摔下来，而小猴子们偏要上树去玩耍。哪里哪里好像一个游乐园。在小猴的挣扎下，老猴子好像没了力气似的`松开了小猴子的尾巴。小猴子们立即上树，上的很高很高，围观的人们连声加好。

    虽然小猴子上了树，但是有好几次都从树上摔了下来，摔倒了草地上，好像没摔疼，在草地上休息了片刻，接着又爬上树去了……它们好像感觉不到累，只要让它们爬树，它们就是快乐的，我想他们应该也是在锻炼自己的技能吧。

    我想同学们如果听了这一篇文章的话，一定都很喜欢金丝猴吧!那我就更应该爱护大自然，保护稀有动物，做地球的主人。

    做面条三年级作文 篇13

    酷暑的炎热简直让人心烦难耐，楼下的泳池人满为患，看见会游泳的人自由的在水中穿梭，我羡慕极了，但我内心却又是那么害怕，害怕沉下去，因为我已经试过好多次，每次都被水呛到害怕。

    今天，终于和姐姐商量说，不如我们去学游泳吧，学会了就什么都不害怕了。姐姐赞同，于是跟妈妈说我们想学游泳，妈妈非常爽快的.答应了，因为她觉得游泳是一门生存技能，我们愿意学她当然举双手赞成。

    来到泳池第一节课，教练让我们做准备运动热身，然后在我们还没准备时突然用水管向我们身上喷水，吓了我一跳，接着开始让我们下浅水区学泳姿，最后让我们蹲入水训练闭气我觉得这些太简单了，有点觉得游泳是件很简单的事。

    第二节课，重复昨天的训练后，教练开始让我们在浮板上游水。第三节课，又在上节课的基础上学习怎么在水中立定，这个开始有点难，后来多练几次就会了。第三节课，开始扔掉浮板游出去后立定，当我以为一切都在掌握中时，在放掉浮板时，这种没有依靠的感觉让我突然感到恐惧，我试了很多次，越试越害怕，幸好教练没骂我，他让我在浅水区放松一下。一次，两次，三次突然间的这一次，竟让我浮起来了，我赶紧立定，再试一次，再一次我真的做到了，我开心极了，然后在深水区一次次练

    那种成就感，是我一辈子也不会忘记的。同时也让我明白，成功，需要不畏惧困难，需要坚持不懈的努力。

    三年级作文12篇


    你觉得自己能否写出非常优秀的作文？对于学生而言写作文是常有的事情，传统的文字作文已经不再是唯一的表达方式。通过积累更多的词汇，我们可以轻松地写作文，并加快速度，我们为您筛选的“三年级作文”一定符合您的期待，希望本文能够对您提供一些参考价值！

    三年级作文(篇1)

    星期天，我和爸爸妈妈一块去人民公园玩。

    进了公园，我看到草绿了，花儿红了，到处是一片生机勃勃的景象。

    我走着走着，看到美丽的郁金香，便飞一般的往哪里跑。

    我来到郁金香的区域，看到了五彩缤纷的郁金香，嘴巴都张得大大的，合不拢了。因为，郁金香的颜色太多了，有黄色、白色、紫色、粉色、蓝色、玫红色……这些五颜六色的郁金香有的带毛边，有的不带毛边，有的是过渡色，有的不是过渡色，这些美丽的郁金香一朵一朵的在比美，这朵好像是在跳舞，那朵好像在鞠躬，感谢人们对他的赞美。美丽的郁金香红的如火，黄的赛金，粉紫如霞，白的如雪。太漂亮了!

    我喜欢蓝色的郁金香，因为它很是让人心情舒畅。如果你看到它，心情就会跟拉萨的天空那样晴朗。

    我忽然觉得我就是一朵美丽的郁金香，穿着漂亮的衣服，站在春天的阳光里，一阵风轻轻吹来，我如痴如醉的跳起了优美的舞蹈。过了一会儿，风停了。我静静地站在那儿，享受大自然给我的洗礼。

    过了大半天，我才记起我不是郁金香，我是在看郁金香呢!

    三年级作文(篇2)

    人，总在变化——从待人接物到处是态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求，无一不在发生变化。

    在我很小的时候，我穿的衣服很普通，就是一般小孩穿的衣服，但是，无论是质量、颜色、价格我都是胜一筹。我每次都要买好看、价格贵的衣服，以此在同学间炫耀。如今，我已经长大了，不再需要那些东西了，买衣服只要价格低，穿着舒服的就行了。当然，现在已经没有那么多时间穿自己的衣服了。

    在以前，我总是贪玩，只要完成了老师的作业就再也不看一眼课本，所以我的名次总是在班里中下游徘徊。现在，我的功课也紧了，这就要求我不仅要完成老师教给我的任务，还要在课余时间做一些课外练习。每天我的时间都被排得满满的，不过玩的时间还是有的，每天我都有一个半小时的时间干我自己的事情。自己的兴趣爱好也发生了改变，以前我喜欢坐在教室里干自己的事。而现在，休息的时间少了，我更愿意出去打篮球了，因为这项运动有益身心，生于吃药。

    小学时，为了一点小事我就会跟同学吵架，现在我已经是一名中学生了，就更应该注意自己的形象，我一般都是大事化小，小事化了。

    现在我已经是一名中学生了，比小学时改变了许多，这种变化还在继续，每时每刻我都在变化，我相信这是永远不会停止的。

    三年级作文(篇3)

    今天天气十分晴朗，咱们全家来到了慈溪科技馆菜馆。

    来到科技馆门口，我发现偌大的科技馆居然没有一个工作人员。只见爸爸拿出一张卡在门口感应器上一照，大门就开了。这是传来一个好听的语音播报：“欢迎观赏慈溪科技馆。”

    从大门进去，咱们看到了一个无框显示屏，介绍了科技馆里各个展馆的散布与简介。咱们挑选了“月球馆”。

    咱们来到月球馆。哇，这便是一个虚拟的月球！在里面，咱们可以体会踏上月球的实在感触。我刻不容缓地跟着父母来到穿月球服的当地。“为什么上月球还要穿特别的衣服呀？”我猎奇地问道。“由于月球温度比较低，月球上没有咱们人体需求的氧气。并且月球上也没有地心引力，所以咱们有必要要穿上特制的衣服。”爸爸耐心肠解释道。原来如此！

    当咱们三个人穿好航空服，就在机器工作人员的指引下经过了一个个通道。最终，一个洞口出现在了咱们面前。经过它，咱们就可以登上月球啦！哇，整个人都感觉轻飘飘的。我感觉走路很困难，有点踩不下去，可是在前面满眼都是行星，太美了！我感觉自己似乎真的置身于太空中，周围没有任何声响，静静的。整个太空，就只要咱们一家人！我想走曩昔，尽管看起来只要一点点间隔，可是我却好容易才干走到。我环顾四周——月球上没有水，没有绿色植物。爸爸说是由于月球上没有氧气，没有水，所以才没有咱们地球上的动植物。看来想待在月球上，日子现在仍是不可能呀！

    “滴滴滴……”耳朵边传来了闹钟的声响，原来是我在做梦呀！真希望我可以快快长大，成为一个科学家，去月球去世界探究更多的奥妙！

    三年级作文(篇4)

    在我的童年记忆中，有许多事都渐渐地淡忘，但有一件事让我记忆犹新，终身难忘，那就是制作水果沙拉。

    今天放学回家，我想做水果沙拉，于是，我求妈妈答应我的条件，没想到妈妈居然同意了，我高兴地一蹦三尺高。

    一开始，我先从冰箱拿出盘子、水果刀、牙签、勺子、沙拉酱，还有红彤彤的苹果，像一个红红的小皮球，又像小朋友那灿烂的笑脸。有黄澄澄的香蕉，像一条弯弯的小船，有紫盈盈的葡萄，像一颗颗紫色的珍珠，还有火红火红的火龙果，像一团正在燃烧的火焰。

    过了一会儿，开始做了。我拿出水果刀切水果，可是水果刀好像不听我使唤似的，总是切成一块大一块小的，我急得不耐烦了。这时，妈妈对我说：“不要急，慢慢来，多切几次就熟练了。”不一会儿，水果就变成一块块小丁了，苹果片像一只只蝴蝶，香蕉片像一块块硬币……

    最后，我把水果片摆成一朵花的形状。然后，我再拧开沙拉酱瓶盖，再用勺子舀出一勺沙拉酱，涂到水果片上，再搅拌搅拌，好吃的水果沙拉就做好了。我迫不及待的用牙签提起一块水果吃起来，啊！香甜可口，真好吃啊。

    今天我不但学会了一道菜，而且还知道了一个道理：做什么事都不要急，否则什么事都做不好。

    三年级作文(篇5)

    我的同桌是一个讨厌的人。

    这是我对她的最初印象。记得，那是一个下午，我在换位置中分到了她的旁边。我坐定后仔细地审视着她，她有着黝黑的皮肤，高挺的鼻梁，淡淡的眉毛，眼神中带着冷漠。我没有向她问好，她也没有与我说话。据我所知她相貌平常，学习一般，属于那种毫不起眼的“平庸分子”。正想着，上课铃响了。这并没有缓和空气中浓重的尴尬。我一不小心把笔掉在了地上，正掉在她的座位下。“你能帮我捡一下笔吗?”闭嘴!现在已经上课了!”她毫不留情地说，头发几乎竖了起来，脸上写着对我的厌恶，眼神更冷了。我愣了一下，随即，心中涌满了愤怒。

    我们后来一直没有对话，直到一次考试。

    那是一场英语考试，相当重要。然而，我竟然忘了带铅笔。于是，我不知所措了。让我没想到的是，递给我铅笔的是她。在半秒的惊奇后，我匆匆接过铅笔，道了声谢。下课后，她向我道了歉，她告诉我，她并不是故意吼我的。最近，她的成绩下降了，她只是想好好听课而已。我原谅了她，并告诉她，如果有什么不会的题，我们可以一起研究。她笑了，此前，我从没见她笑过。后来我渐渐发现，她原来是一个爱笑的人。

    从此，在学习的道路上，我不再形单影只。

    这就是我的同桌――一个友善爱笑的人。

    三年级作文(篇6)

    假如我变成一只小鸟，我会变成一只小鸟，四处旅游。

    我从我的小房子里飞了出来，我不停地飞呀，飞呀，终于飞到了中国的首都—北京。我在空中观看了隆重的升旗仪式。我飞累了，在一个窗台上停了下来。我一边整理我美丽的羽毛，一边听屋里的动静。原来啊，屋里住着一位空巢老人，他的老伴在昨天去世了，而他的不孝子女把她的全部遗产都拿走了。他现在只能维持正常的生活，但很孤单。我立刻找来一粒花种子，把种子放在窗台。他一见有一粒种子，可高兴了，因为他可以打发时间了。日子一天天过去，种子在老人的精心培育下终于开出了一株鲜艳夺目的美丽七色花。

    假如我变成一只小鸟，我希望我能为人民做更多好事。

    三年级作文(篇7)

    周子瀚

    红玫瑰姑娘是森林里的跳舞明星，她跳的舞特别好看，热爱舞蹈的她最珍惜的就是自己美丽的红色舞裙。

    每一场细雨过后，红玫瑰总是会跳一曲或热烈或温柔的舞蹈，与小伙伴们一起庆祝阳光的回归。可一场突如其来的大暴雨，彻底扰乱了红玫瑰的生活。

    谁也没想到今年的冬天会以这场暴雨拉开序幕，冰冷的雨点接连不断地砸在大地上，小动物们纷纷奔跑躲藏，年迈的松柏伯伯都遭了殃，更别提生长在松柏伯伯身边的红玫瑰了。暴雨过后，红玫瑰最好的朋友小麻雀急急忙忙飞到红玫瑰身边，却大惊失色地发现红玫瑰最爱的红舞裙已经残破不堪，红玫瑰弯着腰，低着头，泪珠一颗颗不停地掉下来。小麻雀很着急，赶忙去问有智慧的松柏伯伯，松柏伯伯晃了晃枝条，说：你别急，再等等，到了这个星期天，我们就有办法帮助小玫瑰了。到底是什么办法呢，小麻雀心里急的直冒火，可松柏伯伯说完就闭上了眼。

    到了星期天，下雪了！满天的雪花像羽毛、像棉花，一团团、一簇簇的飞落下来，把整片森林都变的雪白雪白的。松柏说：把雪做成裙子，送给红玫瑰吧！听了松柏伯伯的建议，小麻雀就马上去收集雪花，织好一件裙子，送给红玫瑰姑娘。红玫瑰看着眼前洁白的闪着银光的裙子，终于破涕为笑，穿上舞裙，为这美丽的冬天跳一曲崭新的舞，森林里又出现了一道美丽的风景。

    看到红玫瑰再次跳起了舞蹈，小麻雀也欢快地扑打着翅膀，唱起了歌，森林又恢复了往日的欢乐。

    三年级作文(篇8)

    老师先发给我们逗笑资料——明星的.鬼脸。明星也会做鬼脸？我半信半疑地想。不过，拿到资料后就打破我的猜疑了。我开始模仿，可是怎么模仿也不像。轮到我们上场表演时，我和同桌都尽力做着鬼脸，但一分钟后谁也没笑。

    其他许多同学也是，做鬼脸竟然是好有难度的一件事！

    然而魔咒很快就被打破了。一个穿灰衣服的同学上台后，他就狂舞着手臂，脸上面无表情，只是瞪大着眼睛怒视着对方。滑稽的表情引得“被逗方”紧咬着嘴唇，却还是强忍着不笑。逗笑的同学眼看“被逗方”快忍不住了，立马把头凑近对方，翻着白眼，吐出长长的舌头。“被逗方”一下子就笑出声来了，所有的同学也都被逗笑了。笑声在教室里此起彼伏，仿佛浪潮一样涌出教室。

    这节课的笑声，在教室里久久不能散去，它在我心里荡漾，时时回味起还会莞尔一笑。如果以后的课程都能像今天的课一样充满着欢乐那该有多好！

    三年级作文(篇9)

    尽管咱们每天都在说汉语，写汉字，可是有些汉字总是那么狡猾，让咱们这群小学生常常被它弄模糊，犯错误，搞笑话。

    有一次，妈妈将我前一个星期所学的生字，报听写，我把“喇”写成了“嗽”，我将“漱”写成了“潄”，把“懒”写成了“赖”，把“嫩”写成了“懒”。妈妈让我自己查看，我愣是没看出来，直到妈妈气愤地问我，究竟长没长眼睛。我这才认真地查看起来，这不看犯也模糊，看了更模糊。这几个字长得太像了，就像孪生兄弟。我想：老祖宗呀！仓颉呀！你们怎样能造出这样类似的字，这不是尴尬后代吗？唉！我该怎样分辩它们呢？我将“喇”、“漱”﹑“懒”﹑“嫩”我把这四个字认真地抄在纸上。我望着它们，说：“四兄弟，你们长得那么像，我该用什么方法记住你们不同的容貌。”看着看着，我觉得它们似乎在笑我，拿它们没方法。所以，我的倔劲就上来了。我盯着它们，坚定地说：“今日，我一定要想出方法记住你们，你们休想绊倒我，我思前想后琢磨了半响，忽然想起平常教师在教育中发现咱们不容易把握的字，就让咱们依据字的特色编顺口溜。所以，我也试着用这种方法针对这四个字右边的不同编了一个顺口溜：”懒，赖负心汉；嫩字有文化；喇字带把刀；漱时打哈欠。我读了几遍就记在心上了。有了这个顺口溜，我再也没有被这四个“狡猾鬼”蒙住了，从此没有再写错失它们。

    看，这便是我和四个汉字之间风趣的故事。

    三年级作文(篇10)

    每天上学我都会看到树爷爷。可是有个问题一直萦绕在我脑中：为什么树爷爷夏天穿着厚厚的绿衣，冬天却露出粗壮的胳膊呢？

    于是，我走到树爷爷旁边，问：“树爷爷，为什么您夏天要穿着厚厚的绿衣呀？”树爷爷说：“我茂盛的枝叶能给花儿草儿挡风遮雨，热了还能当扇子扇，让辛苦一天的人们乘凉。”

    我又问树爷爷：“秋天了，您为什么要把树叶摇下来呢？”树爷爷说：“马上就要冬天了，许多小动物都要过冬，我要摇下几片树叶给它们当被子盖。”

    “哦，原来是这样。那树爷爷您还有什么其他本领吗？”我继续问。

    树爷爷说：“我茂密的枝叶能挡住沙尘爆；长长的根须能抓住泥土，不让雨水冲走；我还能美化环境，降低噪音……”

    原来树爷爷有这么多本领，我以后要多种几棵小树苗！

    三年级作文(篇11)

    今天上午，我兴高采烈地来到。开始上课了，我们都坐得直直的。只见老师拿来了一个盘子、一个勺子、一袋胡椒粉和一包盐，我们都不知道老师的葫芦里卖的什么药。纪棋说：“是要做实验吗?”老师说：“没错，就是要做实验，而且还是分离实验。”同学们听了欢呼雀跃。

    老师做实验了，首先是把胡椒粉和盐一起倒进盘子里，然后用塑料筷子搅拌均匀，再把勺子放在衣服上使劲摩擦。奇迹发生了，只见胡椒粉都吸在筷子上了，而盐巴还一动不动地躺在盘子里。“哎呀!真的分开了!这是怎么回事啊?”同学们七嘴八舌地议论着。老师说：“这是静电的原理!塑料筷子与衣服摩擦后带了电，不仅能吸起胡椒粉，还能吸起碎纸屑和头发等轻的物体!”

    老师见同学们都很惊奇，就说：“有哪一位同学想上来做一下这个实验?”邱启元自告奋勇地走了上去，说：“老师，我来吧。”“好的，我来帮你准备原料吧，你可不要让我们大家失望哦。”老师笑着对他说。只见邱同学也学着老师的样子，先把胡椒粉和盐一起倒进盘里，再用塑料筷子搅拌均匀，然后再把勺子放在衣服上使劲地摩擦，最后把发热的勺子靠近作料。他拿起来一看，塑料勺沾满了胡椒粉，盐巴还在盘子里安静地躺着。大家看见邱同学也成功了，就觉得这个实验很不可思议。有的同学还不太相信，就用手蘸了一点点放在嘴里尝，但马上就被胡椒粉呛得直吐口水，伸长了舌头。我也用手蘸了一点，还真的是胡椒粉的味道。

    科学真是太神奇了!它解决了生活中许多问题。我要学好文化知识，将来探索更深的科学领域。

    三年级作文(篇12)

    列夫·托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙”，我非常喜欢这句名言。

    从幼儿园开始，我只认识三个字：大、中、小，所以不会读书。可幼儿园的故事时间只有三十分钟，语文老师讲三十分钟就给别的班上课去了，那些迷人的故事让我牵肠挂肚，只好让妈妈教我学拼音，所以，我自己读的第一本书便是带拼音的谜语，虽然其中没有故事情节，但我也为自己能读点书而心满意足了。之后，妈妈还教我认识简单的字，比如：前后、左右等等，这样一来，我自己便一知半解地读开了《影响几代人的好故事》，妈妈有时也给我讲，我渐渐迷恋上了书。

    当我上三年级时，爸爸给我买了一些文字书，比如《海蒂》、《绿野仙踪》、《盛世繁花》、《小公主》等，这些书常常让我身临其境，只觉得自己无知的脑袋日益充盈起来。习作时，我常常想起了书中的好词佳句，能够灵活自如地运用在作文之中。

    书教会了我要诚实。读了《信任》这一课，它告诉了我人与人要互相信任，这样才会使我们的世界更加和平与美好。《海蒂》带给我的是：只要拥有一颗洁白无瑕的心，就会化解最硬的坚冰。

    是啊，理想的书籍犹如一把钥匙，开启了我封闭很久的智慧；书籍是我的良师益友，陪伴我成长，点亮我的前进之路！

    儿童三年级作文12篇


    由于我们工作的严谨，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文可以运用到不同的场合，范文的撰写要注意哪些方面呢？你可以读一下小编整理的儿童三年级作文12篇，仅供参考，我们来看看吧！

    儿童三年级作文 篇1

    今天是一个喜气洋洋的日子，是我们的节日六一儿童节。校园里到处充满了节日的气氛，老师带我们到操场上看表演。精彩的演出在铜管乐队声中和花炮的鸣响中开始了。

    今天表演的节目真是五花八门、热闹非凡。有舞蹈、乐器、相声等。其中我最喜欢的是舞蹈《山里的娃娃》，是许多女生表演的。她们穿着漂亮的衣服，随着音乐翩翩起舞，就像一只只美丽的蝴蝶，同学们每一个动作都很优美，通过表演让我们仿佛看到了山里娃娃是那么天真可爱，他们生活在到处绿树成阴、鲜花盛开的'地方是那么幸福快乐。同学们表演的这么出色和她们平时刻苦训练是分不开的。

    我还觉得相声表演也特别好，名字叫《买爸爸》，是里两个女生表演的，她们说得那么流利口才是那么好，同学们笑得前仰后翻、合不拢嘴。

    六一儿童节可真快乐呀！大家都沉浸在欢乐的海洋里。都觉得时间过得太快了，我们都恋恋不舍地离开了操场。

    儿童三年级作文 篇2

    也许是你过于羡慕外面的世界，提前匆匆地来到人世，尽管你很痩很小（只有4斤3两），但是你顽强地与新世界抗争；你一点一点地吸允，一点一点地成长，尽管比正常孩子缓慢，却对新生活充满渴望，用你的大眼睛看着人世间的喜忧。

    你很小，你也很弱。这使得你来到这个世上就倍受疾病的折磨。你吃的少却拉的多，看着哥哥呼呼地猛涨，你却依然瘦弱，妈妈心痛。一次次的寻医问诊，终于治好你的病。4个月的时候，你住院了，因为肺炎。那是你至今唯一一次住院。为了减少你的疼痛，爸爸妈妈要求护士给你用万用针头，这样不用每天扎针。当针在你的头上时，你只哼哼几声，没有哭。你好像理解了有病当治的道理。你知道，那时你有多坚强！然而由于护士的疏忽，没有及时清洗针头堵塞了，你头部流血了。看着你哇哇大哭，我心如刀绞，爸爸为这事和护士大吵一番。你咳嗽、你高烧，没有到特别痛苦，你不会闹人，你就是这样坚强。

    从小你具备男孩子的优点。你爱蹦，爸爸手举着你，你能一直蹦个不停。爸爸的胳膊酸了、疼了，你依然在蹦，每一次看你笑如画美，爸爸都不忍心打断你。还总是炫耀：“你看，别看我们小虎痩，腿上都是肌肉。”你还特别爱玩球。见了皮球，你如获至宝，“球球，球球……”地一路追过去，即使有东西把你绊倒，你也不哭，爬起来依然追你心目中的球球。

    长大了，上学了，坚强的性格依然追随着你。记得那次发烧，那没有去上学，临走时你要求哥哥把作业给你带回来。中午看着你发着高烧趴在桌上写作业，妈妈很感动很心疼，劝阻你，但你依然坚持做下去，妈妈也觉得汗颜。又是一次发烧，那次老师给你们布置的是一篇描写春天的作文，可能这时有的孩子就放弃了，你却带着病痛写了一篇《春天来了》，表达了你对春的期盼。妈妈看了你的文章给你发到了博客上，并且加上（妈妈评：孩子是在身体不舒服的情况下写的，写的比较短但我感觉好像是一篇童话，立意比较新颖，表现出春的爱心和对春的爱。真是不容易，妈妈为你的毅力和爱心骄傲！）虽然这篇文章没有被推荐，但是妈妈看到博友们为你的精神所感动。

    你看！

    我的天空 评论：春姑娘好美，好善良，子杰好有爱心，好坚强！

    大东评论：愿春姑娘把我们的.生活变得更加美丽！把健康还给你！

    神采飞扬评论：春姑娘高兴地走了，她走过了许多需要帮助的贫困人家，帮助了很多人......所以我最喜欢春天。这是孩子文章中闪光的地方，从春天能想到帮助他人.....所以孩子眼里的春天与众不同！

    ...... 诸多博友都对你的文章给予了肯定。妈妈知道可能你没有生病时，写得会更精彩，但是生病时的文章更加体现了你的精神，你的渴望，你的真情。

    孩子，妈妈写了这么多你坚强的事，妈妈是想告诉你：你从来都是不怕困难的，不管你是否意识到。尽管你在某些方面缺乏自信心，这只是一时的。你是坚强的，只要经过你的努力你一定能克服困难。

    记得你刚学画画时，曾经被复杂的线条吓哭了，但是经过几个月的学习，你的作品不照样收到老师的表扬吗？还记得，初上四年级，由于功课和打球的压力，你也曾烦躁不安，但是经过调整，你不也挺过来了吗？

    所以，孩子！妈妈希望你向对待其他一样，坚强起来，树立你的自信心，妈妈相信，只要风雨过后总能见着彩虹，只要挺起你的胸膛，就能把你面前的困难打倒！

    坚强的男子汉，让我们一起面对你心中的“魔鬼”和面前的“敌人”吧！

    儿童三年级作文 篇3

    我已经过了9个“六一”儿童节了，它就像一条金色的小船，装满了欢歌笑语，一桩桩快乐的往事，在我的脑海里回想。

    今年也不例外，“六一”儿童节在老师没有布置作业的情况下开始了，我们高兴地大声欢呼：“六一真棒！老师万岁！”

    大清早，我怀着高兴的心情，来到了爸爸单位，因为今天，他们单位里要为我们庆祝“六一”儿童节，让所有儿童到奥康步行街看电影——《功夫熊猫2》。我们10个小朋友有说有笑地来到了电影院，那里人山人海，不管是在爸爸妈妈的陪同下看电影，还是独自来观看电影的，脸上都洋溢着满心欢喜、神采奕奕的神情。

    电影开始了，我一边喝绿茶一边吃着爆米花，津津有味地看着电影，电影里的许多情节，时而让电影院里笑声四起，电影在不知不觉中结束了。

    出了电影院，我们吃到了期待已久的肯德基，下午玩了电脑，晚上和廖逸卓、胡熠杰一起到遣爱湖公园玩，在那里碰到了同学刘礼阳，我们玩得十分开心。

    儿童节在欢歌笑语中结束了，我真希望明天又是“六一”儿童节。

    儿童三年级作文 篇4

    六一儿童节，是我们儿童的节日，也是我们儿童最钝乐的日子。

    在这鲜花烂漫、绿草如茵的始夏季节，在我们儿童的迫切期盼中，末于迎去六一儿童节了。为了热闹庆贺六一儿童节，教校启铺了各种各样丰盛的活动。我们又要忙了：除了上课认实听道，按时完成老师安排的功课，还要完成学校布置的各种作品。比方：每个班要办一期以“六一”替主题的乌板报。我们还要实现画绘、书法、小制造、手抄报、习作等息品。昔年我们学校要入言拉歌比赛，以年级为单位，每个同窗都要参添，连老师们也要参加。当初，咱们班的音乐课老师上课时学尔们唱加入拉赛的歌曲我们当真地训练重复地唱。六一儿童节这地的游园活动就更乏味了。分班级开展活动。我们班筹备发展的运动有夹珠子竞赛、抛球、摸鼻子，卧凳子、头脑急转弯、猜谜语等，都是我们爱好的活动。固然我们这段时光很忙，但我们口面皆很愉快。

    六一儿童节那天，我们都要穿上新衣服。在家里野长们会带我们往玩还干我们最爱吃的货色。六一儿童节真快活，我们喜欢六一儿童节。

    儿童三年级作文 篇5

    每年的“六一”都是我最期待、最开心的节日，今年更是如此，因为学校为我们三年级举办了一场“别具一格”的儿童节活动——儿童用品安全行公益宣传活动。学校邀请河北省质量技术监督局的专家为我们讲解了关于“玩具存在的安全隐患”和“学生文具消费提示”的安全健康知识，而且还有河北电视台现场录制！没准儿我一不小心上了电视呢！想到这个我就异常激动！

    首先，专家为我们讲解了“玩具存在的安全隐患”。也许很多人认为玩具就是拿来玩儿的嘛！没有什么危险性，那可就大错特错啦！一方面，市场有很多玩具都是采用喷漆工艺制作，如：彩色积木、带图案气球……都是用油漆喷的。油漆一般含有铅，如果小朋友玩过玩具不洗手，就容易将铅带入口中；另一方面，市场上销售的很多玩具没有任何中文标识，没有商品名称、厂名、厂址、使用说明等信息，这不仅可能导致儿童使用不当，而且一旦出现质量问题，我们往往难以追究责任。

    然后，专家又为我们介绍了“学生文具消费提示”。告诉我们不要使用过白的纸张，过白的纸张一般都添加了荧光增白剂，建议优先选购内芯纸张白度不高、色调柔和的课业簿册。不要购买“颜值”过高的文具，选文具应该查标识、看包装，不购买无任何生产标识的产品，也不要选购有香味、刺激性气味的文具。

    最后，专家还提示我们不要穿太过艳丽、花哨的衣服，不要佩戴廉价的眼镜……因为这些都将在无形中影响我们的身体健康。

    原来我们平时玩儿的、用的、穿戴的，还有这么多安全健康知识。这次活动让我受益匪浅，我也要把这些知识宣传给更多的人，为我们的安全增加保障，为我们的健康保驾护航！

    儿童三年级作文 篇6

    六月一日，学校举行了六一儿童节的庆祝活动。每个同学从家里带一些旧东西到学校，然后以班级为单位，进行旧东西的买卖。校长宣布活动开始后，我们就兴致勃勃地开始了“跳蚤市潮的活动。

    我们搬来桌子，放好物品，站成一排静静地等着“顾客”的到来，期待我们的东西早点卖完。五分钟以后，我摊位的第一位客人来了，他径直选了个魔尺熟练地玩了起来，看样子是个魔尺高手。只见他目不转睛地盯着魔尺，看了许久，他好像动心了，一只手在口袋里不停地摸着什么东西，又过了大约三十秒，他终于开口了：“同学，这个魔尺多少钱？”

    “一点也不贵，两根合在一起，刚好是十元钱。”我微笑着对他说，“怎么样，便宜吧１

    “九元可以吗？我就九元了。”他急切地说。

    我可不想让我的首笔生意泡汤了，就连忙答应，“好吧好吧，不过你要多叫点儿同学过了买我的东西哦１

    他连连点头，付完钱，高兴地走了。卖出了第一件商品，我心里美滋滋的。因为我帮班上挣了九元班费。

    可是好景不长，半个小时过去了，我居然只卖出了魔尺。这是怎么了啊？我心里嘀咕着。于是，我决定去旁边的185班去考察考察。我刚一走过去，就听见了很大的吆喝叫卖声。我恍然大悟，原来我们缺少的是广告呀！我又回到摊位上，也大声吆喝起来。这招果然有效，不到一小时，我们的桌子上就只剩下一本小人书了。望着几乎空掉的桌子，我们会心地笑了。

    这次活动真刺激。不但让我们开心地玩了一天，还让我们获得了经营的经验，真是一举两得啊！

    儿童三年级作文 篇7

    明天就是六一儿童节了，不知道老师会怎么安排呢？下课时，我还想着，作文 一次快乐的“六一”活动。

    上课了，何老师迈着轻盈的步子走到讲台上，笑眯眯地对我们说：“明天就是六一儿童节了，现在我来说下活动的安排。早上，大家一来学校休息一下，就去看颁奖典礼，之后再回班玩猜词游戏……。”

    第二天，也就是六一儿童节，同学们都兴致勃勃地来到学校，在操场上看完了颁奖典礼，就回了班。

    游戏开始了，老师先叫了二位同学上来，问：“你们谁猜，谁比划？”二们同学都选了自己喜欢的之后，老师把一张写有“尾巴”的词放在猜的同学头上，对比划的同学说：“你在比划的时候也可以说话，不过，不能说出词中的字，”那个同学大叫道：“松鼠的后边长的是什么？”猜的同学想了半晌，才吐出三个字：“大尾巴。”比划的同学急了：“尾巴是……”他还没说完，突然想起了规则，就立马用手把嘴捂住。老师可惜地说：“出现词中的字了，换一组”。第二组的同学选好了自己喜欢的，老师就把一张写有书桌的一张纸放在要猜的同学的头上，那个比划的同学说：“我们写作业要把作业本放在哪儿？”那个同学想了很久都没有想到，大家都为他着急了，这时老师说：”开始倒数，10、9、8、……”，那个同学突然叫道：“是书桌！”老师开心地说：“答对了！”说着，拿出了两枝笔送给他们，大家羡慕极了，游戏继续……。

    时间飞逝，转眼又到回家的时间了，我们依依不舍地走出了校园，心想：“这可真是个快乐的六一啊！

    儿童三年级作文 篇8

    今天，是我们小学的最后一个节日，也是我们童年的最后一个节日——儿童节。

    如此重要的节日，怎能不好好布置？所以，我们的同学开始大干一场了，教室被布置得有模有样，气球在教室里都不足为奇了。

    最让我们为之着迷的当然就数那些各色各样的活动，我们班的活动是青蛙跳，这个活动可谓是最简单的了，轻轻一跃拿个满分。接着六一班的吹乒乓球让我大费周折，吹着吹着，让我肺活量几乎散尽，脸上都是水，被与我同行的周吴远大笑一场。

    除六年级，其他年级的活动也很精彩，尤其是转陀螺，对于男生来说当然好，不过我的了最后一名。其次扔飞镖也不错。我最喜欢的是盲人摸象这个活动，我砸到了黑板生那个人的脸。像这样的场面还有很多。

    做完活动，我们更是领到了零食，这让我们更加开心。儿童节虽然结束了，但我们不会忘记小学的那么多美好的生活。这一次的开心不是最后的，等我们毕业考结束了，取的好成绩，那才是真正的开心呢。

    儿童三年级作文 篇9

    在一个阳光灿烂，鸟语花香的一天，我很开心啊，因为这一天是六一儿童节。我想起来这一天要合唱比赛，所以我早早的收拾好了了自己，来到了学校，因为这是我第一次合唱，很兴奋，也很紧张，害怕发挥不好。为了这次比赛，我们准备了很多道具，也排练了很多次，我周六周天还排练很多次，就拍自己发挥不好，影响了大家。

    在比赛前一天，我们还排练了，我对自己有一些信心，但最好能演出成功，要知道，你付出了，不可能不有收获的。

    我们穿了校服，就像公主，那些男生也穿校服，像绅士，我们练习的时候我不害怕，但是，在舞台上有点害怕，因为我站在最高的地方，后面很高，我真害怕掉下去。我们在舞台下看其他班的表演，我觉得我们好像不会得第一名，其他班有比我们更重要的道具，我们演完了演出，就到食堂吃饭，就睡觉了。

    不知不觉到了下午，我开心的不得了，因为我们可以换漂亮的衣服啦，我和李思琪来到卫生间，就开始换衣服了。我带了一件白色的长裙，很漂亮。我们还在下午讲了笑话，特别是刘浩宇，真的好搞笑啊。真是一个快乐的一天。

    儿童三年级作文 篇10

    我们的六一节很快就到了，我们各个年级的节目也都排练好了。我们的服装都有很漂亮，再加上我们六一做的动作上台表演一定非常精彩。

    今天，我们的六一儿童节就到了。我们早上化好妆，带上小板凳来到学校，还有一些不会化妆的同学就提前到学校由老师或是同学的家长帮忙化妆，还有的同学到附近的理发店去化妆。

    我们准备好后，就拿着小板凳去学校操场坐好，等待表演的到来。我们刚到一会儿，天空开始下起雨来，我们仍然坐在那儿，雨越下越大，化的妆都快淋掉了，我们一项项的进行着节目，快要论到我们的时候，我们排着整齐的队伍站在四年级的后面，当老师拿出几棵彩色筒筒出来的时候，里面喷出的彩条小纸和亮晶晶的东西，全场都叫了一声“哇”。我们上场表演的时候，心里紧张死了。等表演完之后我的心才慢慢放松了。我们全部表演完后，老师开始讲名次，我仔仔细细的听着，也没有听到我们班，唉。

    我们这次六一节虽然没有拿到名次，但是，我还是非常的高兴快乐。这真是一个别开生面的一次六一节，给我留下了很深刻的印象。

    儿童三年级作文 篇11

    童年是一生中最美妙的阶段，这时的我们是一朵含苞待放的花，是一颗小种子，是一片懵懂的聪明，是一种永不停息的活动。去年的六一儿童节，比往年都过的意义

    这一天，我和爸爸妈妈，李玥如、刘叔叔、如意，一起去看电影再去马踏湖玩，我们先去看电影，电影演的是葫芦娃，主要讲一个爷爷种了一个神奇的种子长出来了七个各不相同颜色的娃娃，和坏人战斗，最后还是葫芦娃赢了。我们看完电影就去了马踏湖，我们先上马踏湖外面吃饭，吃完饭我们又去马踏湖里面划船，湖的两岸长满了绿色的芦苇，湖面上飘着绿色的青苔，迎面出来了凉爽的风，不知不觉时间到了，我们还没有玩够就要走了，走的'主要原因是李玥如上学的时间到了。真是意犹未尽啊！

    在儿童节到来之际，童心永存，保持一颗纯真的心，拥有甜美的微笑，我们无忧无虑的生活，对未来充满了幻想和憧憬。

    儿童三年级作文 篇12

    今天我非常高兴，因为今天是六一儿童节。今天我一大早起了床，吃好饭，喝好水。6：30我们去学校了。

    来到学校，我看见才有几个同学来，所以我认为游行还早着呢。谁想到，才过了几分钟老师叫我们去队伍里。队伍一共分两组：男一组女一组。我们老师教了我们口号，（在路上喊的）。那些道具是举起来摇的。我们来到了游行队伍（升旗的地方），看见有许多人已经到了。我们焦急的排在游行队伍当中，静静的等待着队伍的出发。“嘟嘟嘟”，只听一声号响，我们的队伍出发了！

    我们开始游行了。游行的路非常长。由于我们喊着口号，许多人都来围观，汽车还主动给我们让路呢！

    到了大礼堂，我们找到地方坐下以后，老师却说：“大家两个人一个椅子。”当我不清楚这是为什么的时候，老师又插了一句：“因为这些椅子不够。”我们大家开始看节目了，节目有：舞蹈、情景剧、大合唱。还开了一次会呢。

    今天真好玩，真希望每天都是六一儿童节啊！

    三年级西瓜作文


    写作就像是一种艺术和媒介，通过文字传递情感和乐趣给读者。通过写作，我们可以使文笔更加流畅，从而取得更多的进步和成果。那么，如何写作文呢？本文将聚焦于与“三年级西瓜作文”相关的主题，如果您想更深入地了解相关内容，请继续阅读下文！

    三年级西瓜作文【篇1】

    卖西瓜了！一到夏日炎炎的夏天，大街小巷都开始热闹起来。

    西瓜的身子由绿色和黑色组成，肚子上有一片黄色的肚皮，就像一位穿着黑绿相间的衣服和黄色裤子的小皮球，而且特别圆，又大又圆。摸一摸，感觉西瓜的外表特别圆润，像一个圆润的，但是我摸到西瓜的黄色部位的时候，感觉有点粗糙。然后我又掂了掂，发现这个西瓜很重，有十几斤重，觉得重得像个大南瓜。我又闻了闻，觉得没什么味道，我又切开闻了闻，很香甜，让人一闻就想吃的味道。最后我又尝了尝，我感觉我的舌尖汁水在舌尖开心的跑步，一直跑到舌头上才停了下来。在我的舌尖上坐着火车，一直开到了我的牙齿上，在我的牙齿鸡上蹦下跳。它乘坐地铁，开到了我的喉咙上，在上面悠闲的走着路，最后它开开心心，躺在滑滑梯上滑了下去，被我直接吃了下去。

    西瓜真是营养丰富，清凉解毒，而且这个商卖的西瓜也很好。

    三年级西瓜作文【篇2】

    一个主机在黄瓜夏天他们又，最不陈芳缺但的水果就是西瓜一刹那间。这次我要试试摘西瓜就夺走了人。

    带菜刀这一天我和爸爸一起来到乡下摘西瓜苹果。我是妥协的来到一片一眼望不机器人到边的西瓜地上万人，就马上行动起来蕙。

    鸡蛋我看着这些西瓜都不战士和人民就知道从那看是下手学而思，突然我看到一个有得力助手点大死的西瓜锻炼了我，就跑上前就去摘几年里。但是那西瓜无论你用什么方法都摘不话下来盘子等工具，这是怎么回事

    思维习惯爸爸见了走来说：“摘西瓜就要先学会挑西瓜信。”说着爸爸用手敲了敲那个西瓜五花八门，说：“没熟”按错。我想晕就是一阵暴笑了。爸爸又说：“有被细菌武器杀死一个诀窍妈妈来看它，你用手去敲如果是咚咚作响说明没熟火腿肠，如果声音听起来很闷说明熟了作用可大了。

    我我试着用手敲了敲那西瓜地板是奶油饼干做成，声音果然是“咚咚”一双手和四只轮子组成。我又敲了一个声音是闷部队的我发明了一种。我开心一个打印机的说：“是熟交通事故是那么可怕的”我一拉西瓜就下来了小狗也引颈长吼。

    信接着我又敲了一个听错了天花板是巧克力做成，是个生瓜还。我反复敲了几次终于彻底从一个国内外著名的学会了能力，我开心极了我，比自己吃西瓜还开心计划。

    生命这一天是我有他们跟我一样汹涌澎湃开心又难忘看看那高大的一天我想。

    三年级西瓜作文【篇3】

    进了菜市场，只见这儿人山人海。火红的番茄很害羞，把脑袋藏起来，像娇娇滴滴的小姑娘；紫色的茄子晶莹透亮。有的像灯笼，有的像伞柄；有的像荧光棒。碧绿的\'黄瓜身上长满了刺，好像在不让别人伤害自己，那冬瓜像又白又胖的小宝宝。市场里还有青里透亮的虾，活蹦乱跳的鱼……买什么呢？我急得汗都出来了。我从来都没有买过，也不知道怎么说才好，站了半天，突然，我灵机一动，妈妈烧得最拿手的菜是：番茄炒蛋和土豆丝，那我就要买土豆，鸡蛋和番茄呀！

    主意已定，我马上奔向土豆摊子。摊主是个和善的老爷爷，我上前拿起几个土豆看了看。他便热情地上来招呼：“小朋友，要土豆吗？”“嗯，一斤多少钱？”“一块八。”“哦。”我想：一块八好像不贵，但我怎么也得讨价还价呀，就说：“一块八啊?老爷爷，一块五行不行啊？” 老爷爷听了笑着说：“嗯，好吧。”我提着一斤的土豆，把钱付给了老爷爷。呼，真重啊！

    该买鸡蛋和番茄了，我来到了鸡蛋铺。摊主是个50多岁的叔叔。“小孩，买啥？”“一斤鸡蛋多少钱？”“五块二。”“五块可以吗？”那摊主看了看我说：“不行，就五块二！”我没办法，只好付五块二了。买番茄的铺很多，我看准了一个老奶奶，说：“老奶奶，一斤番茄多少钱？”“二块五。”我想了想，说：“老奶奶，我买三斤。嗯，七块，行吗？”“不行，不可以！”这时，有个30多岁的阿姨走到老奶奶身旁，小声说：“妈，快关门儿了，七块买给她吧。” 老奶奶想了想，终于肯卖给我了。之后，我提着买一大堆的东西向妈妈走去，“厉害啊！”

    晚上，妈妈做了番茄炒蛋和土豆丝。看着两道菜，想起在市场的事。心里比吃了蜜还甜，可高兴了！

    三年级西瓜作文【篇4】

    一天，猪妈妈邀请大花猫到家里做客，吩咐小猪在就在瓜地里看西瓜，自己就到河边去钓鱼去了。小猪虽然答应了妈妈，可是却躲到了一边吃零食。小猪吃了很多零食，玩得又累又困了，就钻进一个大布袋里睡着了。

    这是有两只猴子从山坡上跑下来。路过小猪家的瓜地，四周一看没有人看管。它们高兴极了。“太好了，这下可以美餐一顿了。”两只猴子连蹦带跳地冲进了西瓜地里。不一会，小猴子的肚子就吃的滚圆滚圆的。这西瓜可真甜啊！小猴就想带几个回去，看见旁边有一个大布袋，以为是装西瓜的，抱起布袋就往回走。

    睡着布袋里的小猪被吵醒了，就在布袋里翻了个身。这下可把两只小猴吓坏了一大跳，“有鬼呀”小猴子把布袋一扔就逃走了。大布袋就顺着山坡滚了下去，掉进了山脚边的小河里。

    猪妈妈正在钓鱼，突然觉得鱼竿沉甸甸的，急忙拉上鱼竿一看：是一个大布袋。它还看见小猪慢悠悠地从布袋里爬了出来。猪妈妈问小猪发生了什么事情，小猪只好惭愧地低下了头。

    三年级西瓜作文【篇5】

    我上次不小心把西瓜子吐在阳台上，正好掉在手套上，那老有积水，没多久就发芽了。西瓜比较好出芽，没那吗费劲。拿湿布裹上，出了芽放土上，盖一薄层土，让它自己拱。注意温度和阳光，开始时不能晒太多太阳。温度要够25度左右就可以。西瓜的育苗：西瓜种皮坚硬，出苗困难，播种前先用50度温水浸种，不断搅拌至水温降到20度～30度后，再浸12～24小时，然后用湿布包好种籽，放在20度～30度处催芽，每天用20度～30度温水淘洗一次，经5～6天微露幼根时即可播种。

    播种方法有浸种催芽育苗移栽、催芽直播和干籽直播三种。用浸种催芽育苗移栽的可提早在2月下旬播于冷床，出苗后至2片子叶时移入营养钵。如用塑料小棚覆盖还可适当提前播种，苗龄30天左右，育成4～5片真叶的大苗移栽。催芽直播者于3月中旬播种，使盛果期在梅雨季节前，减少落花落果，可达到早熟高产。干籽直播因苗期过长，不提倡使用。

    从开花到结果要1个月刨土，种下种子，盖土，浇水，发芽

    三年级西瓜作文【篇6】

    一个暑假，叔叔和弟弟去瓜地里摘西瓜。

    来到瓜地，我看到一片片绿色，像一片绿色的海洋，蔚为壮观！叔叔和种瓜的人聊了几句，我和弟弟高欢快兴地进了西瓜园。我们左右看，都是一圈一圈的西瓜，好可爱！我卷起袖子，准备打一场大战。我摘了一个绿色的西瓜，入手用力拉起来。过了良久，我终于把它取下来了。我欢快地捧着西瓜。我跑到叔叔那边，让他看看我的劳动功能。大叔拍拍西瓜说：“这西瓜还没熟呢！”我纳闷：“这西瓜怎么还没熟？”“因为这个西瓜是可以拍一下的，发出来的声音较悦耳，你还不太熟悉。”叔叔注释道。

    在众多的西瓜中，我挑了一个又大又圆的西瓜，像叔叔平常拍着西瓜。听着“嘭”的一声，没有那么酥脆，必定是熟透了。我用力拉它，但我太用力了，坐在地上。然后弟弟赶紧过来协助，我们一路摘了西瓜。大叔打开西瓜一看，西瓜的果肉是红色的，黑色的籽也很丰满。我和弟弟都流口水了。我们拿起切好的西瓜大口吃起来。又甜又爽，太好吃了！哈哈……摘西瓜也要有方法的！

    读三年级作文


    下面给您介绍的是栏目小编推荐的“读三年级作文”，撰写一篇作文可以考查一个人对时事热点的理解，成功保存一篇作文就相当于永久珍藏了一段青春回忆。创作一篇优秀的作文需要平时的良好积累，您是否正在寻找一些优质的作文素材呢？

    读三年级作文 篇1

    今天早上，我们几个同学在观赏我班植物角的3盆深绿色的吊兰。呀，吊兰叶子上面有的缺了一个口子，有的叶子上面有黑乎乎的小圆球，桌上也有一个个黑乎乎的小圆球。我们断定是虫子在捣的乱。

    于是，老师发动全班同学寻找捣蛋鬼虫子。我们个个都瞪大眼睛一盆一盆地找着，第一盆没有，又搜遍了第二盆，第二盆也没有。当我来到第三盆时，有人喊：“快看，原来虫子在这儿呢！”真的，一条大肥虫黑黑胖胖的，头上还长了两根触角，应该是毛毛虫吧。瞧它悠悠地蠕动着身子，自由自在地吃着它的美味。根本不把我们放在眼里。吊兰可是我们的宝贝，得捉住毛毛虫。

    那毛茸茸、软乎乎的虫子，谁来捉它呢？当然是芮希源了，他可胆大了。只见他拿一张卡纸，做了一个纸夹子。我们都紧盯着大肥虫，不让它从我们的眼皮底下溜走。芮希源第一次没夹成，第二次也没成，原来是纸夹子不够力，芮希源干脆扔掉了夹子，不屑地说：“不就是毛毛虫嘛，谁怕谁啊！”他用手轻轻一捏，终于把大肥虫捏出来了。大家可高兴了，有人还在指着毛虫解着气：哈哈，你个大肥虫呢，我们要剁了你。这时，老师发话了，“它虽然是害虫，但是它也是一条生命，我们不能弄死它，那我们应该怎么办？”有人说把它扔进草丛，有人说干脆把扔出窗外。最后，我们还把大肥虫扔进了学校的垃圾桶里，让它自生自灭了。

    大肥虫被清除后，我们的心情轻松多了。再看植物角时，窗外一阵微风吹来，吊兰好像重又拾起精神，在轻轻悠荡，在翩翩起舞。

    读三年级作文 篇2

    “哈哈，你这个小东西，终于被我抓住了。”妈妈死死抓着仓鼠“饭团”，一幅洋洋得意的样子。而被妈妈紧握着的“饭团”，似乎不服气，两个小爪子胡乱挥舞着。这是怎么一回事？原来，我家展开了一场“捕鼠行动”

    我家养了两只仓鼠——“饭粒”和“饭团”，我对它们宝贝有加，喂食、打扫、洗澡，总是亲力亲为。今天早晨，我像往常去喂仓鼠。只见“饭粒”还好好地在笼子里睡觉，但却没了“饭团”的身影。我第一反应就是它又逃了，因为它不是第一次玩“失踪”了。“妈妈，‘饭团’又逃了！”我朝着卧室大叫。

    妈妈闻声赶来，捕鼠行动开始了！妈妈蹲在地上，沙发底下、床底下、桌子底下，一切“饭团”有可能隐匿的地方都寻了个遍，没见到它的身影。我“登”上沙发，四处张望。突然，墙角有一团白乎乎的东西进入了我的视线，是“饭团”！“妈妈，快快，‘饭团’在那边角落那里，快去抓它！”但“饭团”似乎听见了我的叫声，还没等妈妈反应过来，转头就往沙发底下钻去。“妈妈，它又逃到沙发底下去了！”我失望地说。

    沙发底下阴暗窄小，手伸不进，怎么办呢？怎样才能让“饭团”乖乖就范？我冥思苦想，抓捕方案逐步在我脑海中清晰起来。

    第一招——食物引诱计。我把“饭团”最爱吃的面包虫，放在沙发旁，希望它闻到面包虫的香味可以出来，但狡猾的“饭团”不领情，迟迟都不肯出来。第一招以失败告终。

    第二招——地震逼迫计。我用手强烈拍击地面，希望“饭团”可以害怕地逃出来。但它的确害怕了，但反而更往沙发更深的地方钻。第二招也失败了。

    连连用了两招，都没让“饭团”出来。妈妈急中生智，想出了第三招——竹竿逼赶计。我从储藏室拿来一根又细又长的竹竿，轻轻地戳了一下“饭团”的屁股。它立即敏感地跑向前去，竟慢慢悠悠地跑了出来。在沙发边恭候已久的妈妈说时迟那时快，以迅雷不及掩耳之势，一下子就把“饭团”抓住了。

    妈妈把“饭团”送进了笼子。看着它悠闲地吃着面包虫，我叹了一口气：“饭团”，你可不能再逃了。

    读三年级作文 篇3

    一天下课，同学们像疯了的野兽一样冲出教室去玩。我们也不闲着，玩着我们队的自创游戏“教学楼酷跑”

    我们的游戏规则是：先黑白配选出“僵尸”。再让'僵尸”来追我们，抓到了也变成“僵尸”。

    游戏开始了，我们像羚羊一样四散逃跑，“僵尸”像猎豹似的抓捕我们。突然“僵尸”一个猛扑，抓到了一个人，于是那个人也只好无话可说地变成了“僵尸”。

    在“僵尸”的捕杀下，越来越多的同伴牺牲了。所以，我们又加大了警惕。我们各自逃向自己的“安全屋”。把自己的身影遮得严严实实的，不让“僵尸”抓到。”僵尸“们找啊找啊还是找不到我们。藏了老半天，我心想”百分百抓不到我，我的警觉性是队里最高的”。于是，我开始得意起来：我抖动着脚，嘴里哼着《小苹果》，就是没有意识到危险正在向我靠近。“哈哈，你被抓了！”“僵尸”们成群结队地围攻了我。这时我后悔刚才放松警惕。俗话说：轻敌死得快，小心使得万年船。这话果然不假。

    这就是我们有趣的课余活动。

    读三年级作文 篇4

    今天的天气真好，不热也不晒，我和爸爸妈妈还有二姨一家人去伶仃岛自然保护区玩。同去的有一百多人，我们租了两条大船，向伶仃岛进发。

    坐在船上，望着无边无际的大海，碧绿的海水波光粼粼，凉爽的海风迎面扑 来，令人心旷神怡。到了伶仃岛，一想到马上能看到猴子，我和表弟就高兴的手舞足蹈。我们迫不及待地向山上走去，走到半山腰，我看到了一只小猴子，我扔了一 块巧克力给它，它以为我扔石头，害怕地逃走了。我猜它可能上猴山去报信说：伙伴们，有一群人给我们送食物来了，快点儿下去吧！又走了一会儿，果然来了三只 猴子，它们长着一身棕色的毛，一张红扑扑的脸，像喝醉酒似的，脸上一双圆溜溜的大眼睛，活泼极了。于是，我拿了一包红泥花生，一颗一颗地扔给它们吃，突 然，一只猴子跳起来，从我手里抢走了花生，我害怕得立刻松开手，花生一下子掉在地上，爸爸小心翼翼地把花生捡起 来。我们继续往前走，哇！不出我所料，前面有几十只猴子，有的在树上荡秋千，有的在地上跳来跳去，还有的在吃东 西。看着这么多猴子，我有点儿害怕，爸爸拉着我的手，我勇敢地走了过去，把剩下的花生全都给了猴子。同行的人还给猴子吃苹果、香蕉和瓜子。最有意思的是： 猴子能像人一样，把花生皮扒掉，吃里面的花生，还吃得津津有味哩！

    太阳下山了，我们恋恋不舍地离开了伶仃岛，船向蛇口码头的方向驶去。

    读三年级作文 篇5

    读完20xx.16《人民教育》“学本课堂”专辑，我认识到学本课堂是以师生（都是学习者）合作学习为中心的课堂。“学本”即以学习者学习为中心。“学本课堂观”充分相信学生的潜力，当学生在教师指导下学会自主合作探究学习以后，教师和学生将以平等的身份共同开展学习活动，实现教学目标。

    我们知道，传统的课堂是教师在讲台上讲，学生在台下认真地听，是教师以传递和控制为中心的课堂。这样的课堂没有询问，没有互动，没有探讨，呆板无生气，学生参与不到其中，造成了学生学习的惰性，激发不起学生的探究欲，调动不起学生学习的积极性，致使许多有灵气的孩子的想象力被扼杀。

    韩立福在何为学本课堂一文中提到：从发展规律上看，一个人一生的学习生涯将经历从“教师讲授型教本课堂”，逐步走向“教师导学型教本课堂”，再逐步走向“问题导学型学本课堂。”

    我发现其实我们教师队伍中的部分教师现在已从“教师导学型教本课堂”走近“问题导学型学本课堂。”教师在导学案上设计的目标导学其实就是让学生自主学习、合作探究，导学案上的问题让小组成员通过讨论、合作探究的方式来解决。

    现在让我回忆一下我的课堂是否有点学本课堂的因素。我现在教得是小学二年级，语文课堂的安排步骤是：课前预习（其实就是目标导学）1、在课文里面找出本课的生字，并给生字注上拼音。2、画出和这个生字相关的词语。3、给课文分段。这三个问题大部分学生都能单独完成，有个别学生完不成我要求他和同座讨论，向同桌请教。（我给学生安排的座位是一个成绩好的带个成绩差点的。）在讲解一篇课文时，我会提出一个比较简单的问题，比如《坐井观天》这篇课文，文中出现了几次小鸟和青蛙的对话？如果自己找不出来，先和同桌讨论。有时我会让学生自己说出课文里面有哪些不理解的地方，然后同学和老师共同解决。在学习《风娃娃》这篇课文时，有几位学生提出了几个不理解的`词：断断续续、纤夫、无影无踪、责怪。当我们共同分析完责怪这个词的意思时，我抛出了这样一个问题：展开想象，人们会怎样责怪风娃娃？“我要告诉你妈妈去！”“风娃娃，你把我的风筝吹跑了，我要你赔！”就这样，这堂课孩子们发言激烈，小嘴一个比一个会说。我们经常埋怨学生启而不发，其实不是孩子们不会说，而是我们没有把课堂的主动权让给他们。

    数学课堂上，在上计算题或应用题时，我不急于讲解，而是先让学生试着解答，让学生上台说出自己的演算步骤，然后让他试着说出自己为什么这样做。学生做的对了，对他的方法进行分析和肯定，做错了，和学生共同指出错误的原因，再探讨正确的方法。

    每个星期我会抽出一节课让学生自由结合互相说说自己读的什么书，并把书中的小故事讲一讲，这样既锻炼了孩子的口语表达能力，又对自己读的书起了一个复述和回忆的作用，真是一举两得。我班孩子很喜欢上这样的课，因为这样的课堂给了他们一个自由展示的空间。

    这样一回忆，我发现自己的课堂有了一点，确切地说是显露出了一点学本课堂的萌芽。那么就好说了，接下来的事情就是如何把自己的课堂变成真正的学本课堂。也就是由教本课堂变成学本课堂。这时，我的脑海里闪现出这样一个问题：由教本课堂变成学本课堂，不就是把我们的教室变成“学室”吗？我在现代汉语词典上查到了对教室的解释：学校里进行教学的房间。顾名思义，教室就是教师教，学生学的房间了。现在我们在汉语词典里找不到“学室”这个词，不过也并不妨碍我给“学室”下个定义：学校里教师和学生合作学习的房间。

    既然是合作学习，也就是教师不能像以前的传统课堂一样，以主角的身份出现了，他和学生的关系应该是平起平坐的，他不能再以领导者、讲解者、表演者的身份在讲台上指手画脚、激情演讲了。我听多位学生说起过，有时听老师在讲台上讲一道数学应用题，怎么也听不懂，不过课下听老师给他单独讲时，他就能理清思路。我想老师在给他单独讲时，这其中可能出现了询问、互动、点拨，由台上老师的“讲”变成了一个交流、探讨的方式。整个过程变得轻松、自然，学生敢于说出自己的想法，老师指出不足，共同探讨、解决。老师以和学生共同学习的身份出现，给学生接受知识起到一个很好的效果。从学生学会一个新知识，我们可以看出，学生乐于接受这样的学习方式。

    说到这里，让我想起了一位长相平平、普通话不怎么标准的老师。她总是在学生面前示弱，说自己这也不懂，那也不会。她除一肚子小说外，诗歌、散文没读过几篇，不懂经典，不是文学青年，竟至于对《论语》都不知何为“篇”，何为“章”。如果参加评优课，她可能连学校的门都踏不出去。但她善于把自己的弱项转化为学生的强项，她不善言辞，就让学生多表达；她觉得自己朗读水平差，就借助录音磁带；她写字不好看，就让学生描红……就是这样一位可能让领导认为不怎么出色的老师却创造了奇迹——她班上的孩子满腹经纶，出口成章，下笔万言，让人击节而叹！她就是海量阅读的倡导者——韩兴娥。韩兴娥老师的故事告诉我们：作为一名老师，应让学生多表达，教师就要做一个引领者，旁观者，该让学生说的、做的，教师不能事先替学生完成本应属于学生的学习权利。

    看过《出彩中国人》这个节目后，我就想这些表演者的背后一定会有一些指导她、鼓励他、甚至用激将法使他成功的人。我们的课堂不就是这舞台吗？学生不就是这些在舞台上表演的人吗？那么，就让我们老师充当那背后默默无闻的指导者，把我们的课堂变成让学生出彩的学本课堂！

    读三年级作文 篇6

    今天上午我写完了作业，一会儿爸爸回来了，我还以为是我的同学，一开门，竟然是我爸爸，我看见爸爸抱着一条小狗，我就问爸爸：“这是什么狗啊？”爸爸说：“它不是狗，是犬，一条挪威犬。”

    上午天气晴朗，我把挪威犬抱到院子里。我给它取了一个名字叫小黑熊。因为它黑黑的笨笨的，又不太大，很像一只小熊。突然，下起了大雨，小黑熊跑到旺仔的家里，旺仔似乎好像不愿意，对着小黑熊汪汪大叫，小黑熊吓了一大跳，急忙跑到我的房间里面去。这时，雨停了，天空又恢复了晴朗。

    我问爸爸如何买一只动物？爸爸说：“买一只动物先要问卖主动物吃什么；一天要吃多少次，一次吃多少；再看体型，体型大的就很健康，体型小的就代表容易生病。”

    我看小黑熊在阳台上美美的吃着骨头，我就把骨头踢开。然后跑去厨房拿了一根有肉的骨头，用一根绳子把骨头拴起来逗它。小黑熊一跳一跳的想要吃，一不小心还摔了一跤。小黑熊猛的一跳，抓到了骨头，美美的吃着。我看它还想吃，就又拿了一根骨头拴在树上。小黑熊又跳起来想吃，可是够不到，就看着我，我不理它，小黑熊又在爬树，它心里一定很焦急，怎么也爬不上去。小黑熊就抓着我的裤角身体摇来摇去的，我看它可爱极了，我就把它抱起来，它就咬到了骨头，跑到一边去美美的享受着。

    小黑熊真的是一只爱吃骨头又爱撒娇的一只挪威犬。我真的很喜欢小黑熊。

    读三年级作文 篇7

    我的语文老师姓张。叫张老师。她有一头乌黑靓丽的头发，一对犹如月亮一样弯的眉毛。一双雪亮的眼睛再配上淡粉的嘴唇，显得非常漂亮，

    上课的时候，她就像一位书中的仙女，带我们到书中的世界里旅游。如果有什么不懂或不理解的问题，他就会耐心的给我们讲解，在给我们讲解问题的时候她就像一位解说员。如果，有什么事情需要她去处理的话，她就会先布置作业，然后让我们自己做作业。她最不放心的就是班级的纪律，她会跟班干部千叮咛万嘱咐：“要管好班级纪律。”在上课时，如果同学们表现得很好。老师就会开心地笑，她笑的时候，就象一朵美丽的花绽放。这就是我的语文老师。我有一个同学，他长着一双水汪汪的眼睛，长长的鼻子，红红的嘴唇，头发就是有点长，他也有点调皮。他就是我的同学——陈晨。有一次，我上书法课，我准备那墨水的时候，没发现墨水，结果竟然忘带墨水了，我心里就像了热锅上的蚂蚁一样。这时，陈晨好像看透了我的心，主动把墨水借给我，我想：陈晨一定是在羞耻我。于是我没安好心地说：“不啦，我自己有，谢谢。”陈晨说：“不要就不要，我还不想借给你呢！”说完，陈晨就把墨水那走了。好汉不吃眼前亏，大丈夫能屈能伸吗。于是我就说：“陈晨，借一下墨水，Ok？”陈晨说：“你不是说自己有吗？”我又说：“借一下吗，陈晨。”陈晨说：“好吧！”我拿起墨水，又和陈晨做回了朋友。

    这就是我的同学。

    读三年级作文 篇8

    “啦啦啦啦，不要被发现；啦啦啦啦，不要被发现……”我蹑手蹑脚地爬下床，还念念有词。这是怎么回事呢？

    我很不喜欢午休，终于放假了，原本以为可以不用午休了，可妈妈每天都在催我去睡。所以，每天中午，我都在跟妈妈斗智斗勇，努力——不睡。

    今天，我和妈妈就发生了一场有趣的战争。我先是给妈妈讲道理：“妈，午休的目的就是休息呀，我躺在床上，躺一个钟头，行吧？”好说歹说，妈妈终于同意了。

    可是，躺在床上，我翻来覆去怎么也睡不着。要知道，2点钟就要演《迪迦奥特曼》了呀，我可不想错过。只是，妈妈已经躺在我身旁了，看样子，只得睡了。我终于想出了一套战略。我先是从妈妈的上面“逃跑”，但是，失败了；我又从妈妈的脚边“逃跑”，又被爸爸发现了；我只好乖乖躺在床上，盼望时间可以快点。

    大概妈妈看我太可怜了，她大发慈悲，告诉我可以提前出去玩了。唉，我终于又恢复自由了！

    读三年级作文 篇9

    放暑假了，爸爸、妈妈为了让我瘦小的身体更强壮一些，于是决定带我要多出去走走，多多锻炼。

    这不，今天，妈妈就决定带我、二明一起去老家的后山登山。后山虽然不高，但却很陡峭。山上的树木花草很少，一眼望去，只见险峻的石头和分布星星点点的树。半山腰有一条蜿蜒曲折的水渠，宛若一条长龙，从这里又分出了一条支流垂直而下。我们三个人来到山下水渠汇集的潭边。水渠里的水非常清澈。水渠的石缝中，生出又滑又绿的青苔。整个水渠像一条飞动的绿色长龙。抬头望着陡峻的大山，心里又激动又有些害怕。心想：我能登上去吗？二明是登山的老手。他挑战的是沿着笔陡的石砌水渠攀登而上；而我和妈妈是沿着水渠两侧的灌木丛攀登。真正的考验开始了，我低着头，小心翼翼地选择脚踩的地方，两手又紧紧抓住低矮的小灌木。不一会，豆大的汗珠从脸颊上、头上滴下来。一不小心，手和脚碰到的碎石滚到山下，我大口的喘着粗气，脚也像灌了铅似的沉。终于我和妈妈二明胜利得登上了山顶。我们欢呼着、高叫着，兴奋极了。从这里看山下：房子变得像积木一样小了、大树变成了一棵棵小树苗。人们说站的高看得远，一点也没错。一阵春风吹来，使我全身变得清爽无比。我充分感受到了古人“荡胸生层云，一览众山小”所描绘的意境了。而此时，感觉我像一个真正的男子汉了。

    我在这次爬山中，感受到了：无论做什么事，都要勇敢的面对，不退缩、不害怕。只要用心、专心的做这件事，就一定会成功。

    读三年级作文 篇10

    雨过天晴，天空湛蓝清澈，我们襄阳晚报小记者兴高采烈地乘坐大巴去鹿门寺景区游玩。

    大巴缓缓驶进鹿门寺景区，空气越来越清新甜润。下车后，我们拾级而上，走到石阶尽头，就看见了鹿门寺。寺内有一个聪明泉，关于此泉还有一个美丽的传说呢！“山顶本无水，暴雨日不断。龙王来送水，争饮聪明泉。”老师笑着说：“快去沾一点泉水，沾一沾水的灵气！”话音未落，我们都冲向前，捧一捧泉水，一饮而下……

    从寺内出来，我们一路欢歌笑语，向孟浩然纪念馆行进。同学们的笑声回荡在山谷中，更显鹿门山的静。鹿门山的树林茂密，里面生活有很多动物，如野猪、野羊、狐狸……鹿门山原名苏岭山，汉光武帝游此山休息时，梦见神鹿护驾，后将此山改名为鹿门山。

    游走在风景如画的鹿门山中，享受着清风拂面，欣赏着绿染山林，聆听着鹿门山的美丽传说，我们恍如走进了人间仙境。

    读三年级作文 篇11

    暑假的时候，妈妈又带我去海南玩了，这是我第三次去海南，会发生怎样的故事呢？

    第五天的时候，我们去了呀诺达热带雨林，决定一览呀诺达风光。呀诺达有两条路，一条为旱路，一条为水路，我们先走了水路。水路一路上怪石奇异、风光旖旎，不时有几只蝴蝶翩翩起舞，又相互追逐。只是那让人觉得危险的还在后边，走着，不时来着一个关卡，我走过了摇摇晃晃的外婆桥，从桥上往桥下看，小河流水清澈可见，让人觉得有几分的险峻。过了这重重险关。我们来到了瀑布，瀑布里有一条铁绳，是勇者所能登上去的。我拉紧绳子，踩着那峭壁上的石头，踩着石缝，我脚一蹬，就登上了峰顶。当我跨上去时，我才明白瀑布从何而来，连着瀑布是一个小水池子，从沟中流淌着，往下流着。休息片刻，我们又踏上了去旱路的路。旱路也是一片风光旖旎：青翠欲滴的滴水观音、形状怪异而美丽无比的兰花，池子里漂浮着一朵朵穿粉红衣裙的小妹妹，头顶上是大棚，棚上盘绕着爬山虎和兰草，棚外毒热的太阳照耀着。

    棚内却丝毫没有热气，反之，阴爽无比。一眼望去，仿佛是一个绿色的长廊。不一会儿，就走到尽头内，这回的热带雨林也该结束了，因为天空下起闷热的雨，我们只好在匆匆中结束了旅程，让我恋恋不舍……

    试卷三年级作文


    写好作文是学生展现自己精神风貌的重要方式之一，写作文是一种让人能够探索自我了解自己的途径。下面我们将为您介绍有关“试卷三年级作文”的相关知识。希望您能够享受本文的阅读并受到启发，从而帮助您解决问题！

    试卷三年级作文 篇1

    五年级书信题目：给老师的一封信。五年级关于老师的书信怎么写？这篇五年级书信400字的给老师的一封信的书信希望能够帮到你。

    曾经采访过她的我，深信蔡老师的实力是不容令人忽视的。的确，面对如今已刮起的课改新风，面对初三年英语书本内容与初一、二年英语教学上的课改新风气，虽然她知道任务繁重，但是她知道任重而道远，善于学习化压力为动力自己的教学方法也正在逐步完善中。虽然身为初三年毕业班的领导者，虽然她懂责任越来越大，虽然有时她也会力不从心，但她总是全力以赴。

    我升入了三年级时，又有了新老师，新同桌和新教室，我最喜欢的是我们的新老师。她姓黄，教我们数学和英语，还担任我们班的班主任。

    好不容易等到了下午，我紧张的坐在座位上，等待着那批着成绩的试卷，只觉得心里想装了七八个吊桶一样在乱撞。终于，老师把试卷发给了我们。令我难以置信的是，数学卷子上写着一个鲜红的八十四分。

    试卷三年级作文 篇2

    三年的大专生活有如过眼云烟，一去不返，唯一留下的就是我的知识和技能，现在的我将要走向我所热衷的岗位，面对当今激烈的人才竞争，我很清楚自己知识有限，但我更清楚我有着不甘落后的精神和不断学习、不断提高的愿望。我拥有自己年轻和执着的事业热情，我相信我会做的更好!我需要一个机会，一个展示自己、锻炼自己的机会。再苦再累，我都愿意一试。

    号称作文网的不是别人，正是鄙人王滔。身为作文网的我，没有一次作文写不好的。一次，语文老师拿着一大堆本子，对我们说：同学们，你们猜谁的作文写得最好？谁啊？老师？王滔！啊？这次王滔的作文不仅写作方式新颖，而且字数也不少。嘻嘻，我这作文网果然名不虚传！

    试卷三年级作文 篇3

    今天，期末试卷终于发下来了。我考得还不错，语文。，数学，并荣获本学期“学习标兵”称号，可把我乐坏啦。想起早晨我那震天动地的哭声，想起我那黄河般的泪水，真是可笑极了。早晨为什么哭呢？大家一定百思不解，那就让我来慢慢讲给大家听听吧。

    呀，教室里好热闹！“同学们，别吵了！下面公布成绩。”老师像轰赶麻雀似的，手拿教杆，挥舞着双臂。教室里立刻安静下来。我看了看窗外，走廊上站满了家长，妈妈也在其中，脸上挂着期盼的微笑。“……张文朔，语文，数学……”我简直不敢相信自己的耳朵，顿时，心如刀割般的难受。偷偷望望窗外，妈妈脸上的微笑渐渐变成了温怒。我恨不能找个地缝钻进去……

    “铃铃铃……”闹钟响了，原来是一场梦。这梦多可怕呀！如果我真的考的不好，那多令老师失望啊！多让妈妈伤心啊！……想着想着，泪水便不由自主夺眶而出。“怎么啦，宝贝？”妈妈迷惑地问。我把做的梦一五一十地告诉了妈妈，并说“妈，如果我考的不好怎么办呀？”妈妈拍了拍我的肩亲切地说：“放心吧，你考的一定好！”话中充满了安慰和希望。

    试卷三年级作文 篇4

    那一张试卷，它没有得满分，也没有老师的评语，它只是一张非常普通的试卷，但它对我来说，并不普通。

    第六单元语文测试考场上，我早早地写完了试卷，检查了两遍，心里想：肯定能得满分，于是就交了卷。

    等到发卷子那节语文课，想到肯定能拿到满分的卷子，我心中不知是多么高兴。卷子发下来了，我习惯性地先不去看分数，正面全对！我激动地叫起来，但当我看到分数时，两个又红又大的数字没收了我一天的好心情，75分！我拿起试卷，作文因为跑题被扣了25分。

    现在想起那时，我可真幼稚，抱着试卷趴在地上哭了起来。窗外的雨下得越来越大了，好像在嘲笑我考砸了。同学们过来安慰我，那时候我还不懂事，只觉得他们在讥笑，生气地妄图去打他们。只有一个同学，他没走，带我去老师办公室解决问题。

    那张考卷，当时让我生气、伤心，但现在，它成了我记忆的一部分，家人们还经常会和我聊起这件事，它深藏在我心中，想起它时，就好像在告诉我：有时候，过度期望，会变成失望。

    试卷三年级作文 篇5

    发试卷的时间到了，大家心里像藏了五十只兔子在跳，生怕自己考不好。

    孙老师开始发卷了：“李欣泽，第一名96分，吴昊泽95.5分，李耀祖”怎么一直没有念到我的名字？我心里的兔子跳得更快了。“代歆媛，你考了81.5分！”听到这里，我觉得悬在心头的那块石头终于落了地。

    老师接着说：“下面我们来看看8075分的有谁。”我又开始担心了，生怕我的好朋友周洋考不好，我竖起耳朵仔细听，唉！名单里没有周洋。“我们再来看看7570分的都有谁？”老师严肃地说，“周洋”我十分惊讶：怎么可能？周洋可是我们班的学霸呀！我扭过头去看周洋，她哭了，她这么一哭，我的心都碎了。

    经过这次像过山车一样的经历，我明白了考试一定要认真做题。

    试卷三年级作文 篇6

    本次月考主要考察第5、6单元，主要内容是三位数加减法和质量单位。两班的平均分分别是92、91分。针对本次考试我认真反思，反思孩子出错的原因，反思教学中应注意的地方，以此提高教学。

    基础知识很重要，是基石，只有打好基础才能建设好。

    口算、填空、判断、选择全是由基础知识点延伸而来的，只要灵活掌握基础知识，这些题轻而易举。

    易错题如：

    知识点不扎实

    1、竖式计算要注意（）对齐，从（）位算起。

    2、加法可以用（）法验算，也可以（）法验算。

    3、一个一个的数，写出9009后面的两个数()、()。

    以上三道题考察基础知识点，但是出现错别字，以及该写字的写符号等错误。

    灵活性需要加强：

    1、在减法中，差比被减数、减数都小。（）

    2、植树502棵，比少56棵，植树（）棵。

    错因：减法算式中，孩子们习惯性认为差比被减数、减数小，这样的题应该列出几个不同算式观察，尤其是会举反例，如：2-0=2，3-1=2，这两个算式中第一个是差和被减数相等，差比减数大，足以证明这句话不对。做判断题常用举反例这种方法。第2题出错的原因是见到“少”字就用减，不认真分析题意。“比四年级少植树56棵”是说比四年级少，也就是五年级少，四年级多，求多的应该用加法。或是用画线段图的方法解决也能找到解决的办法。因此在教学中让学生明确需要有理有据，不能凭感觉就判断方法。告知孩子知识的贵在灵活运用，学会根据所学知识选择合适的方法解决。

    计算需要加强：

    口算、竖式计算和列式计算这些计算题，错因是抄错数、算错数、抄错符号，得数抄错等等，本该会做的题做错，细心度不够，需要加强练习，增强计算的准确率。

    应用题分析能力待提高：

    如：小强、小东、小花三人进行立定跳远，小东跳了115厘米，小强比小东多跳了48厘米，小花比小强少跳37厘米。小强跳了多少厘米？小花跳了多少厘米？

    错因：第一问准确率高，错在第2问没有认真读题分析小花是跟小强的信息有关，习惯性的用115-37。平时教学时多注重孩子的读题能力和分析能力。

    教学中要多从以上几方面严抓，逐步提高孩子的成绩。

    试卷三年级作文 篇7

    啪！只听一声巨响，语文老师出现在了讲台上。看那一叠试卷，看老师那眼神，我们明白了大家又考砸了。刚刚还像菜市场一样的教室，霎时变得鸦雀无声了。

    吴雨薇89，周何莉90，刘亦婷91方玉欣72我头脑中一片空白，下面的内容我一个字也没有听进去。

    好不容易到了放学时间，老师来了一句：那个，今天发的试卷要给家长签字啊！明天交上来。天啊，这可如何是好？

    回家的路格外漫长。回到家，我叫了声：爸，妈！咦，没人答应。哦，他们今天要去购物，天助我也！我一屁股坐地沙发上，眼珠不停地转动着：怎么办？我来改分数吧！我找来了刚买的红笔，73瞬间变成了93。哈哈我正得意地大笑着，门铃响了。

    我一开门，果然是爸妈回来了。爸爸一见我手中拎着的试卷，便问我：又考试了？我恭恭敬敬地把试卷递给爸爸，爸爸一看，脸上乐开了花：考得不错，下周带你去吃麦当劳。

    我以为爸爸会大笔一挥，签字以后把试卷还给我，万万没有想到的是，爸爸坐到沙发上，仔细地看起试卷来。我害怕的事情发生了，爸爸的脸色越来越难看，只见他霍地从沙发上站起来，操起一个衣架向我走来。后面的事情，我不说你也知道了。

    接下来，我又听了妈妈的一通喋喋不休。我现在明白了，丢了分数没关系，可是最不能丢的就是两个字诚实。

    试卷三年级作文 篇8

    丢个文具事小，丢试卷可就是大麻烦。

    早上，语文试卷发下来了，我好开心，今天我要给妈妈看一下，她一定会表扬我的，可能还有奖赏，因为我考了97。5分。老师开始分析试卷了，分析好了老师让我们收拾好东西，摆好桌椅去上文艺课。我收拾好了，也摆好桌椅拎起包，开开心心地去上文艺课了

    晚上回家，我发现试卷丢了！不可能！我急得团团转。一张高分的卷子丢了，心里很失落，为什么？这个愿望达不成了，我把事情的经过告诉妈妈，就问妈妈：我卷子可能会在哪呢？房间里弥漫着紧张的气息。妈妈问：抽屉呢？也对我回答。

    第二天，我回学校又把抽屉找了个遍，还是找不到，问了同学和老师也没有看到。我回家向妈妈报告，妈妈叹了口气，算了，可能你没放好掉地上当垃圾扫了。

    到现在那试卷还没出现，可能已经飘出了千里之外幸好这次考得是全班第三名哦！

    试卷三年级作文 篇9

    这对于我来说，真是晴天霹雳！（因为我在班上语文好，数学差）我赶紧复习前面所学习的内容，想临时抱佛脚。试卷发下来了！我看了看题目，吓死我了，还好不难，我小心翼翼的对付这些题目，生怕有什么错。

    这是一篇纯写景的作文，可以看出作者对于秋天的热爱和赞美之情，希望你好好的享受春天的美景，迎接冬天的到来!

    如今，为妈妈洗衣服已是家常便饭，每次为妈妈洗衣服，我总会想起二年级寒假第一次为妈妈洗衣服的情景。

    女儿也不知道什么时候去别人家那里借来了六年级上册书。看到女儿这样有计划暑假作业和玩耍时间，我也没有再多说什么，只要女儿高兴过完暑假，好好学习，我就放心了。

    Hello！大家好，想认识我吗？我有一个好听的名字，叫陈飞洋，我今年9岁了，在掘港小学上三年级了。我的座右铭是，能够战胜自己的人才是最伟大的人，会主动学习的孩子才是最棒的孩子。

    试卷三年级作文 篇10

    说下午要宣布这次期末的成绩，我心不在焉的吃完午饭就揣着一颗忐忑不安的心来到教室，看到们有的眉飞色舞在得意洋洋说着什么；有的显得心事重重，好像在等待什么；还有的两三个围在一起窃窃私语。

    我趴在位子上暗想：总爱说我粗心，这次虽然感觉都做对了，但不知道会哪儿粗心扣分。这时同位来了，只见他一副满不在乎很自信的样子，我想要是我考的不如他，他不知道该怎么笑话我呢，希望老天爷保佑我，我不想让对我失望，我越想心里越乱。

    这时门外传来“哒、哒、哒”的高跟鞋的声音，老师来了！同学们立刻回到位子上坐好，教室里安静下来。“哒、哒、哒”老师的脚步越来越近，教室里静得仿佛能听见80个同学的心跳声，而老师的每一步都好像踩在我们心上。“砰！”老师推门走进教室，她抱着厚厚一摞试卷，我们“刷”地都把目光集中在老师脸上，想从那儿找出点答案，可是老师不动声色，一脸平静。我的手心里湿漉漉的，手下意识地反复摸索桌子底下的一个小洞。我看看周围同学，他们有的在摆弄铅笔，有的一副势在必得的样子，有的则愁眉苦脸。老师环视了一圈同学说：“现在开始发试卷。”

    “杨喆95分，张胜龙100分，孔梦阳90分…….”我紧张得心都快跳到嗓子眼了,“杨慧童-------100分！”我简直不敢相信自己的耳朵，心里长长舒了口气，心里的一块大石头终于落了地。

    奶奶三年级作文


    伴随着各行各业的衍生，我们会看到各种各样的范文，范文包含各种各样的文章，你是否需要一些实用的范文呢？推荐你看看以下的奶奶三年级作文，仅供你在工作和学习中参考。

    奶奶三年级作文(篇1)

    我的奶奶是一个勤劳的农村妇女，她起得很早，把家里的卫生打扫得干干净净，我非常喜欢她。

    她有一个圆圆的脸蛋，瘦瘦的身体，大大的脚，乌黑的头发，中等个子，她是一个爱干净的人。

    她对我来说是我学习的榜样，我觉得我的奶奶是世界上最好、最伟大、最亲切的奶奶。

    奶奶每次星期一来县城送我上学，给我做饭、洗衣服，星期五回老家给爷爷做饭，她很辛苦。

    我渐渐长大了，有自己的梦想，想给奶奶按摩，买些营养品给她补补身子，洗衣服，梳头发，我要让奶奶健健康康的，因为她还要接送我上学，做饭，打扫卫生。我奶奶做的饭可好吃了，她最喜欢梳不同的发型，梳头发时轻轻的，一点儿不疼，睡觉的时候经常和我聊天，我的衣服袜子破了，给我缝缝。

    我每次开玩笑的时候，她都会笑，想让她幸福快乐，我非常喜欢我的奶奶。

    小朋友，你们喜欢我的奶奶吗？

    奶奶三年级作文(篇2)

    在一个阳光明媚的早晨，我和姐姐去菜市买菜。

    我怀着一颗迫不及待的心，终于到达了目的，首先映入我的眼帘是那菜市场已发出那难闻的垃圾堆，别人走过去都要把自己的口罩带戴上，而有一位白发苍苍的老奶奶克服了眼前难闻的气味。我走进一看她是个扫垃圾的。我跑过去不假思索的问﹕“你老人家年纪这么大了，还来打扫卫生没﹖”老奶奶迫不急待的回答道﹕“要靠自己的努力，去换取劳动的成果。做什么事都要靠劳动来换成果，这是经过自己不坚持不懈的努力。”我惊奇的说﹕“你的儿女呢？老奶奶满面春风的说﹕“他们啊每年才来家一次，他们会给我挣钱，可是我没有花，把钱攒起来到有用的时候才花呢。”平时要靠自己的劳动来养活自己。我从中发现了老奶奶不是那么贪心而是想通过自己的努力去换取回报。老奶奶是一个热爱生活的人，在生活中不求回报的人。老奶奶告诉我一句话﹕如果我们世界每一个人只扔下一个垃圾就会多一份污染。

    老奶奶虽然是扫街头的人，但从她的那句话中她是一个有道德有爱心的人。老奶奶你是一位好人，是你让我懂得了那么多道理。你在我心目中也是位良师。

    让我们创造美好的地球家园，加油吧﹗保护卫生从我做起从身边的小事做起﹗我会做个 有爱心有道德的青少年。

    奶奶三年级作文(篇3)

    我的奶奶40多岁了，一直是奶奶和爷爷再照顾我。爸爸妈妈在打工，过年才回家。奶奶脸上长了好多皱纹。扎着一个辫子。个子不高，脸上有些小痣。皮肤是蜡黄色的。两只眼睛水灵灵的，很有神。鼻子有点塌。她一张嘴你就可以看见那焦黄却整齐的牙齿。

    她生气时说话粗声粗气，记得有一次我考得不好。奶奶把我臭骂了一顿。但她也有好的一面，考得好的话，她就抱着我亲个不停，我心里甜丝丝的。

    我奶奶平时穿的实在太朴素，好几次妈妈都让奶奶穿时髦一点，可是奶奶没有一次听过。

    奶奶的爱好并不多，她喜欢和我们一起去游玩和看到考了100分的试卷。

    听了我的介绍，你喜欢我的奶奶吗？

    奶奶三年级作文(篇4)

    我有一个和蔼可亲的奶奶，他的脸上有几条细细的皱纹，头发也白了，奶奶已经六十八岁了但是身体很健康，走路时也很有劲。

    奶奶不到六点起床，给我们做热腾腾的饭菜给我们吃。在吃饭时，奶奶总是问我们：“中午，想吃什么?奶奶给你们做。”我们提出，奶奶从不拒绝。可是，奶奶吃饭时总是最后一个吃，好的让我们先吃。

    奶奶退休后，我们家的吃、穿、住、行都有奶奶来照顾，成了我们家的专职保姆。奶奶开玩笑说：“我还是带资保姆呢！”因为妈妈在清丰上班，没时间照顾我们，所以由奶奶来照顾我们。特别是到了晚上，奶奶就拿着故事书给我讲故事，讲着、讲着把我送入梦乡。

    这就是我的辛苦又勤劳的奶奶。

    奶奶三年级作文(篇5)

    我的奶奶有一头乌黑乌黑的长发，白白的皮肤大大的嘴。

    记得有一次，我在家写作业，叮咚、叮咚我家的门铃响了，我开门一看是邮递员叔叔，我赶紧接过邮递员叔叔手中的包裹，原来是奶奶寄来了一大包好吃的和两件衣服，一件是买的，还有一件是奶奶自己织的。我非常的感动，因为奶奶是个检察官，平时的工作非常忙，每天都是很晚才能回家，她是利用休息的时间给我织的毛衣。想到这里，我的眼泪哗哗的流了下来。

    过春节了，我和爸爸妈妈一起回老家。刚到奶奶家，我就发现了一只小猫咪，我就问奶奶：“奶奶我们家怎么会有一只小猫咪的'呀?”奶奶告诉我，这是我在上班的路上捡的一只流浪猫，当时小猫咪受伤了，躺在路边没人理它，我就把它抱回家，把它的伤治好了。你看这只小猫咪漂亮吗?我说它太漂亮了，一身白白的毛我很喜欢。整个寒假我和这个小猫咪就成了一对形影不离的好朋友了。

    哦！对了我的奶奶还是个二胡爱好者，别看她已经五十多岁，可学习的劲头一点也不输给年轻人，去年奶奶还通过了二胡的考级呢!

    这就是我可爱又好学的奶奶。从现在起，我也要向我的奶奶学习。

    奶奶三年级作文(篇6)

    奶奶一生中最爱的人是我。她个子不高，圆圆的脸，一双憔悴的眼睛，头发已经染成霜，双手磨成了老茧，这是年轻时做农活留下的烙印。奶奶对我的爱是无法用语言来表达的。

    记得有一个星期天，爸爸妈妈都像往常一样去做生意去了，我和奶奶两个人在家。我很早就起床了，洗漱完后，就开始写作业。写着写着就感觉肚子有点饿了。平时这时候都是妈妈给我做早点的，今天特殊情况妈妈起得早些。正在我犹豫不决的时候，好像听见楼下奶奶在叫我，我急匆匆地跑下楼去说：“奶奶你在叫我？”奶奶说：“杰杰，你是不是肚子饿了，想吃什么，奶奶给你做。”我说：“奶奶你随便给我做点什么吧！只要能填饱肚子就好了。”“那就给你来个蛋炒饭吧！”听见蛋炒饭，我的馋尽上来了，奶奶马上进厨房，他首先把锅烧热，接着把饭倒在锅里，很均匀的翻炒起来，饭炒的差不多了，最后把打碎的鸡蛋倒在锅里跟饭一起炒，再炒几下，蛋炒饭就成型了，再撒上葱花，我接过这碗蛋炒饭，就狼吞虎咽地吃起来，一骨碌的时候碗见了底，我揉揉小肚子，嘴上油巴巴的对奶奶说：“奶奶你炒得蛋炒饭真是太好吃了，不亚于山珍海味，下回你还要给我做。”奶奶说：“你什么时候想吃，我随时给你做。”

    奶奶我永远爱你。

    奶奶三年级作文(篇7)

    俗话说：“家有一老，如有一宝。”我又一位心态年轻、勤劳善良、乐于奉献的好奶奶。她不仅对我们的生活照顾的无微不至，而且还肩挑重担，担起了解放办事处夕阳红艺术团负责人一职。每天忙的不亦乐乎。

    当晨练的人们一大早聚集在星月广场，伴随着优美的音乐跳起健身操和保健操，消除疲劳的时候，你们可曾想到我的奶奶，多少年如一日，不畏严寒酷暑，早早的来到星月广场，为大家播放音乐，请专业的老师为大家教授保健操。为了不影响大家正常锻炼，奶奶总是不计较个人得失。音响坏了，就自己拿钱修理。

    奶奶还组织了解放办事处老年秧歌队、二人台表演队。每逢各大节日、重要活动都能看到她们生龙活虎的表演。

    她们还经常进社区，敬老院等慰问演出。为此也得到了上级的表彰和许多殊荣。今年春节的表演更是精彩，因为我看见奶奶早早得就排练好节目，置办了新的道具，新队服等。大家不要错过哦！

    我的奶奶为创建我们和谐的巴彦淖尔发挥着自己的光和热。也为我们的城市增添了一道亮丽的风景。我为我有这样的奶奶而感到自豪。

    奶奶三年级作文(篇8)

    我的奶奶已是年过古稀的高龄人了。她和爷爷住在农村，无情的岁月在奶奶的面颊上刻下了一道又一道痕迹，奶奶的脸上已经爬满了皱纹，头上的白发格外显眼。

    在农村过了大半辈子的奶奶终于可以抽时间来城里玩了。爸爸接奶奶来，本是想让奶奶享清福的，可自从她来到我家，家里的活几乎全包了。

    早晨五点还没到，奶奶就起床为我们准备早餐，还没休息一会儿，又接着打扫卫生。等我们三三两两起床，奶奶早就干完一切，笑盈盈得等我们吃饭。临近中午，奶奶冒着酷暑去买菜。我走到餐桌前，习惯性的想叫：妈妈，我饿了，饭做好了没？还没等说出口，眼前四菜一汤纹丝不动得摆在我面前，奶奶坐在一旁，笑脸迎人。到了半晚，奶奶又一声不吭地尊卑晚饭，接着又静静的等我们吃饭。

    转眼间，奶奶在我家快两个月了，奶奶日复一日从无怨言，这是我深深震撼了。

    瞧！这就是我的好奶奶！

    奶奶三年级作文(篇9)

    我有一个慈爱的奶奶，今年六十四岁。身体不高不矮，一双亮晶晶的眼睛闪闪发光，戴着一副老花镜的医生。他的鼻子有点大，但相当敏感。一块橡皮离她大概三米远，她能闻到是什么。银毛带耳。虽然嘴有点小，但是一般吃起来都不算快！她身体不好，总是生病，但她奶奶也很关心我。

    记得有一次，我生病的时候，奶奶催我回医院，看着我打针输液。她几乎从未离开过我。当时她浑身发抖，怕我出事。在这里等着，心里愧疚。以后一定好好孝敬奶奶。

    我记得还有一次，我头破血流的时候，奶奶上山给我收药。那时候是夏天，红太阳烤着大地。我奶奶上山摔断了手，但还是坚持要给我收药。听到这个消息，我的眼泪像珍珠一样落下来。

    我奶奶就是这样一个慈爱的奶奶，爱的力量是无限的。奶奶，“我爱你！“

    奶奶三年级作文(篇10)

    20xx年的5月16日（农历四月初三）对我们家人来说是最不幸、最痛苦的一天，因为奶奶永远地离我们去了。

    5月17日（星期一）下午5：40妈妈把我接回老家，在路上告诉我：奶奶走了，要回家给她送终。第二天早上我穿着孝衣坐车去火葬场，九点钟回到家吃过饭，送行仪式开始，看到大姑、二姑、三姑和其他人伤心痛苦的样子，我心里也很难受。妈妈告诉我要给奶奶嗑几个头送终，我说：“行！”可是当看到大伯嗑头时我为难地对妈妈说：“妈妈，我不会啊！”妈妈说：“没事儿，你只是嗑几个头，和大伯嗑的.不一样，待会儿司仪会告诉你怎么嗑的。”后来，爸爸问我：“奶奶亲不亲？”我说：“亲。”“那以后你再也见不到奶奶了。”当听到这时，我的眼泪再也控制不住，伤心地哭了（和大家一样痛苦）。爸爸也陪我一起哭。妈妈和姑父喊我吃饭，我一直摇头说不，只为等着给奶奶嗑头。一会儿，当司仪叫到我时，我（隆重地）跪在地上给奶奶嗑了四个头。轮到瑶瑶时，本来说好的却不嗑了，妈妈说她小可能有点儿害怕。最后，我去地里和大家一起把奶奶埋了（送走）。

    奶奶，我会想您的！

    奶奶，您安心地走吧！一路走好！

    奶奶三年级作文(篇11)

    去年暑假，我和奶奶去包头玩。其中，有一件事让我至今难忘，那就是奶奶带我去滑沙。

    刚一到滑沙场，我就看见了很高很长的沙山，大约有二百米。一条条滑沙道像一条条威武的巨龙，十分壮观。很多很多的游客大声尖叫着，从高向低呼啸而过。我很想玩但是我很害怕。这时，奶奶问我：“子杰，你想玩吗?”我说：“想。”奶奶说：“太害怕了，没人陪你玩，咱们别玩了。”我噘着嘴还是坚持要玩。奶奶一看我不高兴，只好答应陪我滑。我和奶奶坐上泡沫滑板“嗖”的一下向下滑去，速度像光一样快，我真是吓呆了。

    我赶快闭上眼睛，双手握紧，耳边只听见“呼呼”的风声，像是要飞了起来。那一刻，身后是奶奶绝望地尖叫声。终于板子停下来了。我看见奶奶脸色苍白，两腿哆嗦，满身沙子，眼镜片上灰蒙蒙的，样子很狼狈。

    我想奶奶本来就有腿疼的毛病，眼睛又高度近视，这会肯定很难受。想着想着，我心里很内疚：奶奶这么大年纪了，为了我，竟然玩这种刺激的游戏，我太对不起奶奶了。我对奶奶说：“奶奶，对不起，是我让您受苦了。”奶奶说：“没事，只要你高兴，我比你还高兴。”我甜甜地笑了。

    奶奶很爱我，我也很爱奶奶。

    三年级花作文


    如果您对“三年级花作文”感兴趣那么这篇文章一定值得您一读，下面的方法仅供参考您需要自己根据实际情况定制。作文可以锻炼学生的写作风格和表达力，写作文可以让我们更好地发现自己的价值所在。没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。

    三年级花作文 篇1

    清早，我打完篮球回到家突然闻到一阵清香，我赶紧往室内花园刨去一探究竟。啊！原来是我最喜欢的玫瑰花绽开了笑脸，它在其他花里非常突出，显得她格外美丽、瑰丽无比。但是，玫瑰花花“下”带刺，真让人打颤。

    我仿佛觉得自己就是一朵鲜艳的玫瑰花，自豪的站在百万朵花中绽放开来，我又在尽情舞蹈，仿佛觉得全世界都在跟着我舞蹈，我实在太开心了！你知道玫瑰花为什么这么美吗？因为它耐得住复苏的春天，耐得住炎热的夏天，耐得住悲凉的秋天，耐得住严寒的冬天！所以他一年四季都在开放，它开放的格外鲜艳！这让我深深的陶醉在玫瑰花的美中。

    突然，妈妈喊我吃饭了，我这才反应过来我在看玫瑰呢。吃完饭后，那一阵清香更浓了，真是沁人心脾啊。哥哥突然走过来吓我一大跳，哥哥夸奖道：“弟弟，你种的玫瑰花真好看，而且还有淡淡的`清香呢。我急忙回答道：“还行啦。”

    你知道玫瑰花的花语是什么吗？其中一项就是热情。愿我们学习态度和为人处世风格，都能像这玫瑰花的花语一样热情而又红火。

    三年级花作文 篇2

    在坚强的仙人掌、美丽的月季、香气扑鼻的荷和血红的牡丹中，我最喜欢牡丹。因为牡丹不但优雅，雍容华贵，而且还香味迷人。

    牡丹在未开的情况是花苞，花苞是粉红或绿色的，好像一个小姑娘在挡着自己美丽的身体。到了几天之后，我早早地起来跑去花园看可爱的牡丹花。牡丹花已经开了一半，血红的花瓣一朵一朵的，显得十分漂亮，让人心旷神怡。牡丹是花王，它秀丽多姿，花繁叶茂。全开的牡丹绚丽多彩，花瓣像一个个爱心，因为都是血红色的，牡丹在阳光的照耀下，生机勃勃。牡丹身上的刺，刺到人会非常疼，像一个个针在牡丹上嬉戏玩耍。牡丹在非常多花之中竞相开放，周围的花草树木苍翠挺拔，仿佛几十个人在保护牡丹，不让牡丹受到伤害。

    啊！牡丹，你是我的'宝贝，我永远爱你！

    三年级花作文 篇3

    快看！那朵淡紫色的烟花。这是一朵小巧的烟花，它只有别的烟花的四分只一大，但它却有一种独特的吸引力。它的形状、体积的大小和淡紫色美妙的融合起来就形成一朵美丽的蝴蝶兰花，优雅脱俗，不愧是四大优雅之花。看那一朵烟花！那是一朵美丽的烟花。它在空中绽放的时候的颜色是金黄金黄的，如同那刚刚做好的黄金一样耀眼，如同那下午的太阳一样散发光辉。但当这朵烟花已经在空中绽放够自己的笑脸，变成如同流星般的流苏的时候，却变成淡淡的粉红色，粉的像那还留着露水的香水百合一样红，像那傍晚的晚霞一样红，在头上却是一颗耀眼的“星星”。站在这个烟花下，旧哦像天好像要塌下来似的，也像一顶大帽子从天而降，要戴在你的头上；站在着个烟花旁，你会看到一颗颗流星从天而降，不知道的人还以为是真的流星呢！再看那朵烟花！那朵烟花是星星形状的，它在空中欢快的绽放，美丽的金黄色只在空中持续三秒钟，就慢慢的消失，只留下像什么也没有发生的夜空，孤零零的，一直保持着沉默。另外还有很多的烟花，有红色的，有黄色的，有绿色的，有淡紫色的，有粉红色的……这满天的烟花说明我们现在社会上的经济条件已经很好，说明人们的生活条件已经十分优秀……

    三年级花作文 篇4

    我最喜欢桃花了！每年春节，我都会去桃园看桃花。

    一进桃园，我就陶醉在这里了。这里桃红柳绿、万紫千红。几棵高大挺拔的柳树像士兵一样守住桃园。春姑娘姗姗来到人间，青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，构成一幅生机勃勃的春景图。

    桃花有的洁白如玉，有的鲜红似火，美丽的桃花绽开着笑脸欢迎我们的到来呢！我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花。穿着五彩缤纷的衣裳，站在明媚绮丽的春光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，小草探出头来，在为我加油。小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫着，好像在说：跳的好，跳的好！风过了，我静静地站在那。蝴蝶飞过来，告诉我服装大赛拿了一等奖。蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的快乐……

    桃花是我最喜爱的一种花，我尤其爱春天里的'桃花！

    三年级花作文 篇5

    今天，风和日丽，爸爸妈妈带我和弟弟一起去看油菜花。到了目的地，我看见公路边的人行道上摆了很多小摊，有卖香喷喷的红薯的； 有卖包装鲜艳的糖果的；有卖我最爱吃的棉花糖的，还有卖小玩具的等等，各式各样，五花八门，应有尽有。但是它们都没有吸引我，因为我来不是为了看这些，而是为了看油菜花。

    走过一段摆满小摊的人行道，来到了观赏台，一眼望去，只见一大片大片金黄色的油菜花犹如金色的海洋，春风吹过，油菜花像海浪一样翻起了滚滚波涛，拂面而来，清香阵阵，芬芳迷人。

    我们沿着一条蜿蜒的小路来到了花海中央，更近距离的接触了美丽的油菜花，勤劳的小蜜蜂正忙碌地采着花粉，叔叔阿姨们有的在拍照，有的在给小孩讲花的知识，有的悠闲的散着步，还有的围着正用棕叶织着玫瑰花的叔叔啧啧惊叹不已。我吃着刚买的棉花糖，轻松的漫步着，一路上爸爸给我拍了很多照片。接近中午时分，我们才依依不舍地离去。

    回家的路上，我问爸爸这是什么地方？那么漂亮？爸爸告诉我这是桥头镇的莲湖公园。我心想：要是人人都爱护环境，保卫大自然，地球就会变的更美好，说不定我家门口也会有这样的花海呢！

    三年级花作文 篇6

    春天已经来了，公园里百花齐放。我最喜欢的是桃花了，粉红色的花瓣中伸出一束细丝，每根丝的顶端都附着一个很小很小的球。渐渐地花瓣底部和细丝的颜色变红了，桃树叶也慢慢长了出来，红绿相间，整棵桃树给人一种童话般的感觉。难怪古人有许多赞美桃花的诗句，并有桃花岛、桃花坞之说。

    桃树会结桃子，味道鲜美。孙悟空最爱吃桃子；王母娘娘开过蟠桃会，没听说开过苹果会、香蕉会；给老人拜寿用寿桃，没有人用寿梨、寿菠萝……

    桃树很坚强。它能在零下25度过冬；夏天再热，放在太阳底下暴晒的桃树盆景，仍然生气勃勃；它不像兰花那么娇嫩：水浇少了会枯死，浇多了会烂根；肥少了不长，肥多了会烧坏；冬天怕冻，夏天怕热，只不过能发出一点儿香气而已，就像富家大小姐一样难伺候。我真不明白，为什么有些人却偏偏喜爱这种娇滴滴的东西？

    桃花落地的时候，满地鲜红，美极了。

    三年级人物作文


    随着人类社会的不断发展，我会运用到各种各样的范文，范文包含各种各样的文章，范文的撰写要注意哪些方面呢？相信你应该喜欢小编整理的三年级人物作文，为防遗忘，建议你收藏本页！

    三年级人物作文 篇1

    很多人会像A君一样，挑最大最好的葡萄先吃，喜欢先尝好滋味，可是，我认为要先受苦，然后再得到甜，也就是人们常说的苦尽甘来。

    我有个邻居，他从小和年迈多病的奶奶一起生活，虽然贫困交加，但是勤奋好学，天天向别人借书来看，最终考上了杭州最好的大学。毕业后，还当上了一名老师。还有一位同学，他从小和大老板爸爸相依为命，整天吃喝玩乐，长大了就没什么出息。大学毕业后，找不到好的工作，当时，他爸爸的小公司也面临倒闭，最后他变得贫困交加。但是，还算好，那位贫困交加的同学意识到了自己的不足后，经过他的努力，最终得到了好的结果。

    其实，人生就和吃葡萄一样，如果你先吃尽好的，最后可能就只能吃坏的了。但是，如果你先吃坏的，最后就能吃到好的！

    三年级人物作文 篇2

    我的爷爷已经退休了，他有一头花白的头发，皱纹越来越多，但是身体很硬朗。他喜欢钓鱼、养鸟，尤其是养鸟。

    爷爷一共养了三只鸟，他每天早上六点就去河边遛鸟，只要不下雨下雪都坚持让小鸟在大自然呼吸新鲜空气，听它们唱歌。回家之后爷爷会给小鸟洗澡，他先把鸟笼清干净，然后拿来一盆温水，把装着鸟的笼子放进水里。小鸟在水里拍拍翅膀，用嘴梳理自己的羽毛，爷爷就在边上唱歌给它们听。等它们洗完了，爷爷就把鸟笼挂到窗外，让小鸟晒晒太阳，给它们喂东西吃，他把小鸟当宝贝一样对待。

    有一次爷爷奶奶带我去朋友家做客，我们正在吃饭的时候下起了大雨，还打起了雷。爷爷坐不住了，着急地说：“哎呀！鸟笼还挂在窗外呢！”奶奶笑着说：“没关系的，我们窗外有雨篷的，淋不到的！”爷爷不放心地说：“打雷小鸟会怕的！”于是爷爷借了一把伞立马跑回了家，饭也不吃了，他一直陪着小鸟，没有再过来。

    奶奶常说爷爷对小鸟比对自己的孩子还要好。我问爷爷：“爷爷您是爱我多还是爱小鸟多啊？”爷爷笑眯眯地说：“你说呢？”我想，爷爷都这么爱鸟了，肯定会更爱我的！

    三年级人物作文 篇3

    鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔;高山感谢大地，因为大地让它高耸;我感谢范老师，因为它让我养成了好习惯。

    三年级的一天早上，因为上学时匆匆忙忙，我把英语书看成了语文书，到班上早读时才发现忘记带语文书了。顿时，心里又害怕又着急，怎么办呀?家长都上班去了，没有时间给我送书，老师肯定要抄起板子好好修理我一顿的!

    叮铃铃就在我手足无措的时候，早读课下课铃响了，语文老师推开门走了进来。同学们，要解手的去解手，马上上课了!老师一声令下，同学们一窝蜂似的跑出了教室。我心想：主动向老师承认错误吧，或许可以少挨点儿板子。

    我鼓起勇气挪到老师面前，低着头，不停地搓着手，小声地说：范老师，我忘记带语文书了。出乎意料，老师并没有气急败坏地举起棍子打我的手，而是和蔼可亲地问我：你为什么没有带书?我错把英语书当成语文书了。我红着脸说。下次要注意了。记住，丢三落四的坏习惯一旦养成，就很难改掉。范老师依旧和蔼可亲地说，你先把我的教本拿过去用吧。我感激地接过教本，点了点头。

    三年级人物作文 篇4

    黑豆

    有一个男孩，他眼睛很黑，所以别人都叫他黑豆。

    他很善良，比如有一次他看见一只受伤的小鸟，他二话不说拿自己的围巾用来包扎伤口，尽管妈妈不让他养小动物，还是把它带回家，直到它伤口好了，把它放回大自然。

    他很包容，有一次他穿着白色衣服去上学，他同桌不小心把墨水打翻到他白色的衣服上，他的同桌很着急，因为他不管是和老师说，还是和他妈妈说，他同桌都不会好的。黑豆和妈妈说是自己打翻的，因为他知道同桌不是故意的。

    他很勤劳，有一天他妈妈去朋友家里玩，只有黑豆一人在家，他看到家里很脏，就自己开始打扫，打扫完过后，又开始认真复习，预习，把以前做错的题目看了一遍。

    这就是黑豆，一个善良，包容，勤劳的黑豆。

    三年级人物作文 篇5

    我的姐姐有一双葡萄般的大眼睛，挺挺的鼻子，和樱桃一样的小嘴巴，高高的个子。

    她是很乐于助人的`哦。有一天，姐姐和我一起上街，有一位奶奶正在过马路。姐姐看见了，轻声对我说道：“妹妹，你别乱跑，在这里等我。”我好奇地问姐姐：“为什么呀？”姐姐很快地说道：“有一位奶奶在过马路，我过去扶她。”我说：“哦，知道了，姐姐那你慢点。”

    姐姐慢慢地把奶奶扶过来之后，奶奶连忙道谢，姐姐开心地说：“不用谢，不用谢。”

    还有一次，我和姐姐坐公交车出去玩。后来，有一位老爷爷上来了，可是公交车上已经没有座位了，老爷爷只好扶着把手。姐姐赶紧站起微笑着对爷爷说：“爷爷，您坐吧！”爷爷说：“好的，谢谢。”“不用客气的。”姐姐笑眯眯的。

    这就是我的姐姐，你们喜欢她吗？

    三年级人物作文 篇6

    在我跨入新班级的时候，我看见了她——邵秦蕾。她长着一双不大却很有神的单眼皮，长长的辫子一直到腰间。

    这样一个姑娘热情地朝我看来，我赶紧低下了头。她实在太耀眼啦，我根本不能与之相比，便又转过身去，躲避了她向我看来的目光。“这位同学，麻烦你跟那位同学用拖把去拖一下那个办公室和走廊，谢谢啊！”什么？我跟谁？我朝老师手指的地方望去。啊？是她！噢，这可怎么办？我总不能跟老师说“我不”吧。没办法，我只好硬着头皮上了。“喂，这位同学，让我一个人来吧！这种力气活，还是让我来吧！”我看着她那几乎没有脂肪四肢，突然想到了那白骨精。可她听了这话可不乐意：“喂，你看不起我是吧！我虽然瘦，但是力气大得很！”我有点吃惊，但那千金大小姐的形象迅速占据了我的大脑，便心想：好啊！等会儿你晕倒了我才不扶你！

    刚洗完拖把，我就有点累了，但我忍着，不想让她看见。要不然，她肯定会奚落我，说：“刚刚还说我力气小，怎么现在我倒觉得你的力气比我还小呢！”就在这时，老师进来了，看我们晾在窗口的六七把拖把，用一种责备的语气对我们说：“你们这样等什么时候会干啊！把拖把拿过来，用手把它的水分拧干，然后再拖地，明白了吗？”“哦！”我虽然嘴上这么说，但是心里已经开始翻滚了，满脑子想的都是对老师的抱怨。“来吧！”她朝我笑了笑。我想：真奇怪！这个千金大小姐怎么不抱怨呢？她拿出了一个拖把，拧了起来。我顿时更惊讶了，这个千金大小姐居然还不嫌脏！我看着她拧干了一个拖把，自己也不甘示弱，拧了起来。“喂！

    你怎不抱怨老师？你难道不嫌脏吗？”“我为什么要抱怨老师？既然老师交给了我一个任务，就说明老师信任我。既然老师信任我，我就不能让老师失望啊！”“哦！对不起！我错怪你了！我们交个朋友吧！”“没关系的啦！好，你这个朋友，我交！”“我叫刘伽利，你呢？”“我叫邵秦蕾！”……在我的印象里，邵秦蕾是一个活泼、开朗，是一个充满朝气的女生。有了她的友谊，我相信我的初中三年会很精彩。

    三年级人物作文 篇7

    1、平凡的女孩

    一个长着黑珍珠般的大眼睛，扁扁的鼻子和那张能说会道的嘴巴的女孩。你知道她是谁吗？哈哈，那就是我！一个平凡的女孩。

    平凡的我，却参加了不少大赛。如：英语风采大赛（决赛)、湖州新概念作文大赛、小作者投稿大赛……比赛中，我坚持不懈、永不放弃，获得了优异的成绩，失败了我也不气馁。因为爸爸妈妈从小就教育我：失败是成功之母。只要能在“跑道”上重新站起来，就能成功。当然也少不了老师的细心教导。我不但在学习上努力，在生活中也一样。我很爱运动，特别是爬山。虽然我爬的山不多，但是，我觉得不管是普通的还是远近闻名的山，我都能从中体会到大自然的优美旋律。爬山虽然很累，但是你能和大自然做一次次的亲密接触，让整个人都心旷神怡。所以，爬山也是我最喜欢做的事情之一。

    可是，我也有坏毛病——作业拖拉。每天的作业整理课我才肯对“作业山”发起猛烈的攻击。每次我做完作业都会说：“唉，终于做完了！”这就是我，一个既平凡又活泼的女孩！

    2、我的自画像

    大家好自我介绍一下：我叫曹志琳，家住城阳街道北疃社区，今年9岁了，在城阳区第三实验小学读书。

    我有一头乌黑的长发，有着一张椭圆形的脸，眼睛不大，一笑就眯成一条缝。不大不小的鼻子下面有一张可爱的小嘴巴。身材不胖不瘦。我的性格活泼可爱，喜欢与人交朋友，我说话声音有点大，是个急脾气，妈妈经常告诉我：“小女孩要温柔，性格稳重，做事情认真、仔细，不能大大咧咧的。”我总是听不进去。嘿嘿！我还有一个特点就是喜欢逗人笑，比如：说笑话、做鬼脸、装可爱、做搞笑的表情和动作，逗的同学们笑翻了天，他们笑了我也就开心了，哈哈！我的兴趣爱好很广泛：比如看书、画画、唱歌、跳舞、跑步，但是最喜欢的还是跳健美操，我被选入学校组织的健美操队，我心里觉的很自豪。

    这就是我一个活泼可爱、人见人爱的小女孩，你们现在认识我了吧？喜欢我吗？愿意和我交朋友吗？

    三年级人物作文 篇8

    三（gia）班 刘琪立 今年我弟弟6岁了，身体胖胖的，眼睛长的浓眉大眼，嘴巴小小的，手廋廋的。 他最喜欢吃零食了，每次妈妈买回来的零食都会被他偷偷地吃光。可千万不要告诉你有零食，否则他还会使劲抢你的零食吃呢。 有一天，妈妈买回来的一袋零食，对我说：“千万不要告诉弟弟有零食。”为了治弟弟，我们想了一个鬼注意，就偷偷地把零食的味道加了辣椒的味道。 第二天一早，弟弟起床了，他发现桌子上有一大包的零食，弟弟连口水都流下来了，他脸也不洗牙也不刷，连忙跑过去打开零食迫不及待地咬一口，突然听到他大叫一声：“好辣呀”。我和妈妈都被弟弟给吵醒了，妈妈说：“怎么了？弟弟。”我们看了看弟弟，哈哈大笑说：“弟弟，你怎么变成这样了。”我连忙拿了一面镜子给了弟弟照了照，他眼泪都辣出来了。而且，他的嘴巴辣得像两根火腿肠似的。弟弟生气地问：“是谁干的？”。哥哥说：“谁叫你这么贪吃。”弟弟气得大叫说：“你这个哥哥想害死我呀。”过了好一会儿，弟弟的脸和嘴都不辣了，这才气消了。这个弟弟给我们带来了不少快乐。【习作点评】小作者紧扣弟弟的“贪吃”，语言流畅自然，充满童趣。选材来自身边小事，可见小作者善于在生活中去发现，在小事中得到快乐，因为有了哥哥的“诡计”才迎来了弟弟的妙趣横生，让人沉浸在童年无忧无虑的时光里。

    三年级人物作文 篇9

    有人崇拜电影明星，有人崇拜革命先烈，有人崇拜老师、同学，而我最崇拜的人却是我平凡的母亲。

    她没有上过电视，不是家喻户晓；她没有像革命先烈那样冲锋陷阵，保家卫国；她没有当过老师，教学生知识。可她却是我最敬爱的人！每逢下雨的时候，是我的母亲为我撑伞；每逢寒冷的时候，是母亲为我添衣；每逢我生病的时候，还是母亲无微不至的照顾我，喂我吃药。

    记得有一次，吃饭时我挑食，只吃一道菜，母亲就讲了许多营养的道理给我听，然后每一道菜都夹了一些给我吃，并且要看着我把菜都吃完。我虽然不爱吃那些菜，但我知道母亲是为了我好，为了我的身体营养均衡才这样做的。我表面假装不服气难以下咽的样子，心里却是甜滋滋的。

    母亲经常教育我不仅要学习好，还要懂得尊老爱幼，对别人要有礼貌，要做个诚实、勇敢、有社会责任心的人。我的母亲就是这样，让我烦也叫我喜欢，所以，在这里，我要大声的和母亲说：我永远爱你——我的好妈妈！

    三年级人物作文 篇10

    考点之一：说明对象

    考查类型：直接让学生回答：“这篇文章(或文段的说明对象是什么”对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题、二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了的(对象加内容。

    考点之二：说明对象特征

    [类型1]：直接找出说明事物特征的句子。

    对策：A、看题目;B、在首段中找；C、抓关键词句(比如：运用了说明方法的语句、中心句。

    [类型2]：概括说明事物的特征。

    对策：分析文章结构抓中心句及连接词如“首先、其次、还、也、此外”等词语。考点之三：说明顺序

    [类型]：本文使用了什么说明顺序有何作用

    对策：1.了解说明顺序的基本常识：说明文有三种写作顺序。空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。时间顺序：说明事物的发展变化。逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分为：主到次、原因到结果、现象到本质、特征到用途、一般到个别(特殊、概括到具体、整体到局部、总到分。

    2.掌握答题格式：本文使用了①的说明顺序对②加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(①应该填具体的说明顺序，②应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。

    考点之四：说明方法

    [类型1]：直接让考生回答文章或段落的说明方法

    对策：了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、作诠释、打比方、列数字、列图表、摹状貌、引用说明的主要特点，然后根据文段内容分析判断。

    [类型2]：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用

    对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。

    1.举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

    2.分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征(或事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

    3.打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

    4.列数字：具体而准确地说明该事物的××特点，使说明更有说服力。

    5.作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等。

    6.下定义：用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理。

    7.列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

    8.引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

    9.摹状貌：对事物的特征(或事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

    10.作诠释：对事物的特征(或事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

    11.引用说明：引用说明有以下几种形式：A、引用具体的事例;(作用同举例子B、引用具体的数据;(作用同列数字C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性(引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

    答题方式：本句用了××的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出（科学准确）地说明了××（说明内容），使读者××。

    考点之五：说明语言

    [类型1]：加点字词有何作用(好在哪里？

    答题方式：用了“××”，生动地（准确地）说明了事物的特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）

    [类型2]：能否替换为另一个词语？并说明理由。

    对策：(1不可以；(2原词的意思或内容；(3所换词语的意思或内容；(4换了后意思有何改变，与不符合实际。

    [类型3]：限制性词语能否删去

    对策：(1表态(能还是不能。(2定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。

    (3若删去，原来什么样的意思就变成了的意思了，不符合实际，太绝对了。

    (4xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

    答题方式：①不能，用了“××”生动地说明了，能够激发读者的.兴趣，去掉就没有这种效果。②不能，删掉“××”，句子的意思就变成了，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了，符合实际情况，留有余地，具有科学性。

    [类型4]：从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并。

    对策：找出语言准确的词句，然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手：①找有精确数据的句子;②找有概数的句子;③找使用限制性词语的句子。

    [类型5]：指示代词的含义类型：指示代词如“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么

    对策：①一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话（一般往前找）。有时要注意可能不是整句话而是其中的一部分。②找到后，将找到的内容放在指示代词所在的句子中读一读，看是否合适。

    【牢记】总之，无数次的告诉我们，无论是什么文体的阅读题，我们都可以直接或间接地从文章中找到答案，说明文也不例外。

    1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。事物说明文一般标题就是说明的对象；

    事理说明文找准开头结尾的总结句。

    因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了的(对象加内容。

    2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度）。

    3、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

    ②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉现象。③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

    ⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

    ⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

    ⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

    ⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

    4、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。

    如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。

    逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。

    时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。

    ü掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）

    5、说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。

    6、说明文的结构常见的形式有：“总——分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语

    7、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。

    其他文体文章也如此。

    ü概括文段的中心句。

    对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（2）紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。

    8、说明语言

    类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。

    对策：答：准确/生动形象/地说明了事物“”的特征/事理。

    类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。

    对策：答：（1）不可以。

    （2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。

    （4）换了后意思有何改变，与不符合实际。

    类型3、限制性词语能否删去？

    对策：答：（1）表态（删还是不删）。

    （2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。

    （3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。

    （4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

    类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

    对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

    9、常见考点：1、对说明对象及说明特征理解。

    2、对说明方法辨识与理解。

    3、对说明顺序的分析与理解。

    4、对文章段落结构特点的分析。

    5、对文意、层意、段意的概括。

    6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。

    7、对说明语言准确性的体会。

    三年级小学作文


    写作能力是体现学生语文学科素养的重要指标之一，写作可以让我们更加清晰地思考自己的人生方向和目标。笔稿范文网耗费大量时间为您整理出这篇“三年级小学作文”。希望这些数据能够为你提供一些实用的信息和建议！

    三年级小学作文 篇1

    我今天做了一个梦，梦见我和爸爸、妈妈、舅舅、妗妗、弟弟又一起来到凤凰水都玩水，在那里我又变成了一个无忧无虑的.小女孩。

    在梦里我就像拥有魔法一样，瞬间就换好了游泳衣。我和弟弟跑到一个没有人的温泉里，然后我把耳朵放进水里，仿佛听到了海浪的声音......我心里美滋滋地想：要是我是条鱼该多好！

    爸爸大声地喊道：“快走，我们都去游泳了！”我和弟弟匆匆忙忙的跑过去，到那里，我走到池水的深处，脚下一滑，我没站稳，竟然漂起来了，我心里想：吓死我了，幸好带着游泳圈。偏偏在这时水灌进我的鼻子里，我大声地向妈妈求救：“妈妈，快！快！快把我扶起来！”妈妈拉起了我，爸爸在一旁哈哈大笑，然后说：“来妞妞我教你游泳，把手背对手，往两边拨水，脚要上下用力的蹬。”说完爸爸拉着我在水里扑腾开了，我不停的练习着，直到累得我趴在游泳圈上起不来了，我就漂在水面上，舒服极了。忽然一个浪头向我打来，又把我淹在水里，好不容易爬起来，我对爸爸说：“我不游了，做条鱼可真不容易！我去玩冲浪了。”爸爸笑了笑，和我一起出了游泳池。

    我来到冲浪处，拿了一个滑板，走向最高处，放下滑板，趴在滑板上向下滑，吓得我都没敢睁开眼，才滑的一半就不动了，我只好用双手拨着水才滑到底。我再也没勇气去冲浪了，心想还是乖乖的泡温泉吧！

    我来到温泉池边正想往下跳，妈妈大声地喊道：“诺翰，该起床了！”我说：“我要泡温泉。”一睁眼原来我还在床上躺着呀！真是日有所思夜有所梦呀，我想往着，能再次来到美丽的凤凰水都.

    三年级小学作文 篇2

    但，唯有秋雨，未雨绸缪，怅若久之，缥缈不定，捉摸不透，无时似有时，有时似无时。秋，往往伴随着惆怅、忧愁、寂寥的情感，惹得那秋雨也有几丝哀愁。作文

    春天的大地，充满了生机，大树在春雨和肥料的养育下茁壮成长；小草悄悄的从地下钻出翠绿的脑袋；杨柳吐出了绿色的新芽；花朵经历了寒冬到了春天生长的格外美丽。冰雪经过春风的温煦融化了，顺着一条小道缓缓的流到小河中，农民伯伯纷纷来到田间浇水施肥播种啦！[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]

    一年级写景作文题目：春天来了。关于春天的写景作文怎么写？这篇一年级写景作文100字的春天来了的写景小练笔给大家帮到你。

    就在昨天，当老师发来校信通时有一个希望杯作文比赛的时候，爸爸想了想，跑到超市买了一个优盘，想带我去网吧写作文，但又想了想每年都有作文，每年都有老师留的查资料，爸爸又慌里慌张地打电话给同事问你啊一种电脑好，又在街上碰上了动电脑的同事，又去了卖电脑的地方买了电脑。

    三年级小学作文 篇3

    星期天，我和爸爸妈妈一块去人民公园玩。

    进了公园，我看到草绿了，花儿红了，到处是一片生机勃勃的景象。

    我走着走着，看到美丽的郁金香，便飞一般的往哪里跑。

    我来到郁金香的区域，看到了五彩缤纷的郁金香，嘴巴都张得大大的，合不拢了。因为，郁金香的颜色太多了，有黄色、白色、紫色、粉色、蓝色、玫红色……这些五颜六色的郁金香有的带毛边，有的不带毛边，有的是过渡色，有的不是过渡色，这些美丽的郁金香一朵一朵的在比美，这朵好像是在跳舞，那朵好像在鞠躬，感谢人们对他的赞美。美丽的郁金香红的如火，黄的赛金，粉紫如霞，白的如雪。太漂亮了!

    我喜欢蓝色的郁金香，因为它很是让人心情舒畅。如果你看到它，心情就会跟拉萨的天空那样晴朗。

    我忽然觉得我就是一朵美丽的郁金香，穿着漂亮的衣服，站在春天的阳光里，一阵风轻轻吹来，我如痴如醉的跳起了优美的舞蹈。过了一会儿，风停了。我静静地站在那儿，享受大自然给我的洗礼。

    过了大半天，我才记起我不是郁金香，我是在看郁金香呢!

    三年级小学作文 篇4

    鸭子非常可爱，头小圆圆的，有一张黄黄的嘴巴又圆又扁，一双圆溜溜的眼睛镶在脑袋两侧，总是喜欢东瞧瞧，西看看，真像一个侦察兵。鸭子身穿各种颜色配起来的衣服，当阳光照在鸭子身上，显得格处漂亮。鸭子的翅膀有点大，一扇起来，比扇子还要凉快。一双黄色的小脚丫撑着胖墩墩的身体，走起路来摇徭摆摆，很神气，像是瞧不起人家。

    鸭子最喜欢呆在水里嬉戏游玩，总是半身露的游泳，脚掌“吧嗒，吧嗒”地甩着，用力地往前游。有时还把头潜入水里，把尾巴竖了起来，一潜就是好长时间，准是在找吃的'，真羡慕！在游玩的时候还可以找些最喜欢吃的螺丝、小鱼小虾。

    鸭子特别爱清洁。只要身上有一点脏了，它就会跳到水里面去洗一个澡，等干净以后它才上岸，接着用自己的嘴巴梳理羽毛，还会用唾液涂上去，好像给羽毛上了一层油，在阳光照射下油光闪闪。

    鸭子吃饱了，或者玩累了，就会把头伸进羽毛里，睡起大觉来，远远望去就像一艘可爱的小船。

    鸭子每次家里见人来了，总会围上去，“嘎嘎”地叫，人走的时候，也会“嘎嘎”地叫个不停，好象在对人说：“客人，慢走，慢走”。

    多么活泼可爱的鸭子啊！

    三年级小学作文 篇5

    “花在此时落，月在此时圆”，这应该是我过的第14中秋了。因为八月为秋季的第二个月，所以古时称为仲秋，又因处于八月之中，故民间称为中秋，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，又因为这一天月亮满圆，象征团圆，又称为团圆节。

    中秋节有悠久的历史，但和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，相传，月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有500多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差事，以示惩处。李白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪”的记载。

    当然中秋节更少不了月饼，月饼是久负盛名的汉族传统小吃，深受中国人民喜爱。月饼圆又圆，又是合家分吃，象征着团圆和睦，在中秋节这一天是必食之品。古代月饼被作为祭品于中秋节所食。据说在我国唐朝时期就已经有了中秋节吃月饼的风俗，一直到宋代，才在宫廷里广为流传。

    月饼还有一个含义就是团团圆圆，传说，嫦娥到了月宫后，异常思念丈夫，而后羿也日思夜想，期望能再见到妻子。一天，一位仙人向后羿指点了方法：在八月十五月圆之夜，用面粉作丸，团成如圆月的形状，放在屋子的西北方向，然后再连续呼唤嫦娥的名字，三更时分，嫦娥就可以回家团聚。后羿照做，果然见到了从月亮中飞来的嫦娥，夫妻重圆。这种面粉做出的圆团后来就演变成了各式月饼。所以每年中秋都要吃月饼，象征着团团圆圆。

    随着社会的不断发展，古人赋予月亮许多传说，从月中蟾蜍到玉兔捣药，从吴刚伐桂到嫦娥奔月，丰富的想象力为月宫世界描绘了一幅幅斑驳陆离的胜景。

    三年级小学作文 篇6

    四天的阳光成长训练营结束了，这四天既短暂又快乐，给我留下了不可磨灭的记忆，是我这一生都难以忘怀的经历呢。

    在这四天里，我明白了许多道理。其中我印象最深刻的是素质拓展训练的快乐高尔夫球。

    那天我们在快乐高尔夫球前的所有任务都以失败告终，像疯狂坦克，盲人方阵，盲人摸号，钻电网等任务都失败了。到快乐高尔夫球，我们十中队所有队员都丧失了信心，教练说：失败是成功之母。，我们所有队员又鼓起了信心，快乐高尔夫球游戏规则是这样：我们每个人拿一截40到50厘米相同的像水管一样的管子，但只是水管的一半，我们要把管子接起来，高尔夫球从管子上运输，要把高尔夫球运送到一个小桶里，在中途假如停留了超过一秒，就失败，然后掉出来要从起点开始，如果掉到安全线内，就可以从安全线开始，如果掉在桶内，又弹出来，任务也宣告失败。比赛开始了，我们由于经验不足，失败了好几次，后来我们仍不气馁，一会儿，我们就到了安全线内，有两次到了桶里，又弹了出来。我们失败的次数不计其数，不是停了一会儿，就是掉了出来，最后我们终于取得了成功！

    我觉得只要不气馁，就能成功。人在失败或有困难的时候，只要不气馁，不要丧失信心，要对自己有信心，就能取得成功！希望大家在有困难时，不丧失信心，多做几次，就能取得成功！

    三年级小学作文 篇7

    在我祖父家旁，有一个清澈见底的大池塘，这池塘是我嬉戏玩耍的乐园。

    在我十岁暑假的一天，祖父对我说：“康康啊！等会我要下水捉鱼！你去不去啊？”我不禁欢呼雀跃起来，爽快地回答道：“肯定要去啦！”祖父见我这么高兴，也笑着说：“那你快去准备吧！” 我换好衣服，带上泳圈，整装待发。祖父把我领进池塘，让我坐在泳圈里，他去打鱼。我欣赏着这一番别致的风景——池塘四面环山，形成了一个青绿的天然舞台。白云姐姐在舞池里自由地舞蹈，太阳公公忽隐忽现，好像在控制聚光灯。小鸟在树林里欢快地歌唱，知了也给大家伴奏。你听，叽叽叽，你听，喳喳喳。忽然，一阵阵扑腾声传入我耳中，原来小鱼在跃出水面鼓掌呢！我脚底也痒痒的，小鱼们在给我做足底SPA，逗得我咯噔咯噔地笑。我闭上眼睛，享受着这乐趣，脑袋里还想着等会儿那美味的红烧鱼呢。 “康康！”我被一阵叫声惊醒。我听出来是祖父在叫我。我睁开眼睛，只见祖父手里拿着一个大河蚌，向我挥了挥手，示意让我过去。我游到祖父那儿问祖父：“祖父，你找我干嘛啊？”“找河蚌啊！找得多有奖励哦！”我听说有奖励，就开始找了起来。突然，我的脚踩到了一个硬物，不看一眼，就用力往岸上放河蚌的地方扔去。祖父好奇地问我：“康康，你往岸上扔石头干嘛？”我纳闷了：“那是石头吗？我以为是河蚌呢！”祖父摸了摸我的头，笑了。后来，在祖父的帮助下，我学会了怎样分辨石头与河蚌，还找到了很多大河蚌。

    “夏日，池塘，小鱼，大河蚌，还有一位好祖父！”我的池塘，我童年的乐园，我难忘的地方。

    三年级小学作文 篇8

    现实中的汽车已成为我们很便利的交通工具，但也带来一些危害。我梦想中的汽车是这样的：

    首先，汽车上有废气净化仪。就是把放出去的一些废气变成氧气，然后汽车的头顶上有太阳能不需要汽油，吸收了太阳能后还能产生电量呢，汽车的玻璃是氧气玻璃，可以1秒钟产生1千克的氧气。

    当然也有人说：车的味道太难闻，但是开窗也容易着凉，怎么办？ok，实现你的愿望，车里有净化仪，把难闻的味道变成小草、小花、树木。

    万一有人喝酒驾车，那车上的验酒仪就会发出警报，如果有人硬开车那汽车的门就开不了。

    有某人说“车子的颜色不是我喜欢的。”没问题车上有变色仪，你想要什么颜色就会变成什么颜色。

    汽车可以变成任何形状，今天你喜欢小白兔，那这辆车就变成小白兔。

    汽车的外形是用金属软软做的，如果有人攻击就会反弹。

    汽车内有一个方格，那是机器人mina。她可以帮你自动驾驶，卫星导航。

    这就是我梦想中的汽车，让我们驾驶着它，快乐的前行吧。

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