一年级小朋友的日记

2024一年级小朋友的日记十一篇。

随着写作规范的不断完善，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文包含各种各样的文章，范文的撰写要注意哪些方面呢？小编经过整理，为你编辑了2024一年级小朋友的日记十一篇，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

一年级小朋友的日记【篇1】

今天，天气晴空万里，我和大家一起去石湖公园玩。

我们走过长长的地道，来到湖边。我看见许多小朋友在打水漂、扔石子。我和姐姐跑向石湖，我随意拿了几块石子扔向水里，虽然水花四溅，但没弹出水面。姐姐告诉我：“要找扁一点的石片，才能打起水漂！”于是，我找了许多石片，扔到水里，但还是没成功，我很沮丧。这时，爸爸看见了，走过来，跟我说：“打水漂要有技巧的，我来教你。”说完，爸爸弯下腰，拣起一块石片，像扔飞碟一样，用力削向水面，“嗖”，“嗖”，“嗖”，石片在水面上弹了三下。“好厉害啊！”我喊道。

我学着爸爸的样子，把石片削向水面，“嗖”，石片从水里弹了出来，我高呼了起来：“成功了！成功了！”接下来的几次，我都成功了。正当我玩得开心时，听见妈妈在叫我：“心怡，快上来，要到别的地方去玩了。”

我依依不舍的离开了，但我仿佛听见我的笑声还在久久回荡。

一年级小朋友的日记【篇2】

今天早上，我和妈妈骑着自行车去学校，路上有许许多多来来往往的人，有的去上班，有的去上学。突然我发现一位骑着三轮车的阿姨的油壶掉下来了，她没发现，妈妈追上去告诉她。我去捡油壶，当时人很多我又背着沉重的书包，我下车捡油壶，那位阿姨跑过来说：谢谢你小朋友，你真是个好孩子啊我说：不用谢。妈妈也夸我。我说：帮助别，快乐自己，举手之劳,我们能做的还有很多。

不知道小朋友们看得怎么样了，日记其实很简单，就是把一件一件的事情都能够表达出来然后串联在一起就可以了，这肯定不会难倒你们的。

一年级小朋友的日记【篇3】

今天中午吃过饭，妈妈说：“我有点儿头疼，先去睡会儿觉。”我说：“好！”我吃完饭，就要写作业时，就觉得桌子黏黏糊糊的，我想：“我长大了，应该刷碗了。这样，就可以减少妈妈的家务。”我想着就动手吧。我先是在盆子里放了凉水，然后，又慢慢地倒热水，最后，我又把碗放进去，一个一个地刷，过了一会，我把碗刷完了以后，又东张西望，发现锅很脏，我把锅拿起。又一会儿，把锅给刷完了，又会到做作业时，发现桌子很脏，又拿来抹布，放上水，又擦了起来，不到一会儿，我擦完了，就写作业去了。

今天，帮妈妈做家务真开心，虽然我很累，但是，我还很开心！

一年级小朋友的日记【篇4】

今天下午放学回家的时候，妈妈跑到了厨房，忽然，大叫了一声：“呀！怎么没水了？这可怎么吃饭呀！”我们的脸上都露惊讶的表情。

忽然，妈妈说：“祥硕，去你家把饮水机上的桶给我搬来。”祥硕说：“为什么让我去？我还有一大堆作业呢！”我一听表哥说的话，就知道他不想去。妈妈说：“那我就去吧！”我赶紧的说：“妈妈，我跟你一起去吧！”妈妈说：“好吧。”说着，我跟妈妈下了楼，去了表哥家把饮水机上的桶抬回来了。

啊！我们人类都离不开水，因为，生活中都有很多的地方需要水，比如：喝汤、洗脚、洗澡、渴了喝水等等。

一年级小朋友的日记【篇5】

今天下午，奶奶带我和妹妹去老婆婆家，半路上，电动车竟然没电了，奶奶只好让我骑，她和妹妹走路，我骑的时候害怕极了，生怕撞上什么东西，可是奶奶在旁边一直帮我把握方向和鼓励我，让我心中充满了自信，我一拧车把，车就跑了，我一路惊心动魄，害怕极了。

过了一会，到老婆婆家了，我心里松了一口气，终于不用开车了，到了老婆婆家，奶奶把车充上电，我和妹妹玩沙子，我们用湿泥做蛋糕，搭城堡，开心极了。

通过这一件事，我明白了：只有尝试才能成功。

一年级小朋友的日记【篇6】

老师让我们公园参加表演。

早上，我和爸爸妈妈早早的就来到了公园的广场那儿。到了那里，老师们正在准备表演需要的东西，我和爸爸妈妈也上去帮忙。

表演开始了，第一个是架子鼓，题目是《鼓舞中国》。演员把鼓敲得地动山摇，我的心都快要跳出来了。我是第四个节目，和一个小妹妹出场，我和她都是电子琴独奏，我演奏的《星光闪烁》，到了讲台上，小妹妹先弹，那时候，我的心跳加快，都快喘不过气来了。等我们俩都弹完后到了舞台下面，就是一阵轻松。

这真是一次突破，我从来没有给这么多的人表演过。

一年级小朋友的日记【篇7】

今天，我在三婆家回来的时候看到了一个惊人的现象，可以说是超自然现象。

那天晚上，我们出了三婆家的门，我对天空看了一下，呀！这是导弹留下的痕迹吗？我左看右看，终于看出来了，这是分割线，咦！这也不好像，到底是什么呢？难道是火箭留下的痕迹？我绞尽脑汁也想不出来这是什么云，突然，这个形状是柱子形的，难道是女娲当年看下的那四只鳌足吗？对，应该就是这样的，我对外公说：“外公你看天上，有鳌足！”外公笑地说：“这是天柱云，还弄个鳌足呢！”我抓了抓自己的头皮说：“呵呵，原来是天柱云呀！哈哈！”

一年级小朋友的日记【篇8】

我和邻居吕莞淼玩跳格子。首先我们要画9个格子，然后在9个格子里写1到9这几个数，不按顺序排列。

我先找了这个黄色的石头，然后轻轻地捡起来，再把这个石头扔到1这个数，接着单脚按顺序跳到9，紧接着从9跳到1，最后叫起来跳到原来的位置。第二次，莞淼开始玩了，首先她自信满满地说：“我一定会超过你。”最后，她没有丟到格子里输了。我赢了，我高兴得手舞足蹈，像一只小蜜蜂终于找到蜜。吕莞淼虽然输了，但她也玩得很开心，重在过程，玩得和谐！

小朋友如果你在家里无聊，也可以玩各种各样的游戏，在游戏中寻找快乐，锻炼身体。

一年级小朋友的日记【篇9】

昨天，我们在龙井十里琅珰爬山，在爬山的过程当中，我和一个好朋友爬得很带劲，我们在前面跑，爸爸妈妈在后面追我们俩，快要到山顶的时候我们休息了一会儿，吃了些水果，然后继续往上爬，登到山顶我们观赏了美景，还发现有很多叔叔在山上骑车，他们从上坡往下坡冲下去，简直帅呆了！

后来我们一起摘松果，我们一共摘了71颗松果，然后我们就下山了，下山时我不小心摔了一跤，腿摔得破皮了，出了一点血，走路很痛，后来我还是勇敢的自己走下了山，这真是一次让人难忘地十里琅珰之旅啊！

一年级小朋友的日记【篇10】

今天，我和妈妈去逛街，在商店里我发现了许多倍数。

在妈妈给我买书包的时候，我发现我的书包是14元1个，如果卖7元一个的话，不就是这个星期我们学的倍数吗？两个7元不就是我的书包的总钱数吗？

我接着看呀看，发现周围的商品中，倍数还真不少！有18元一个的书包，就是9元一个的两倍啊。我又开始细心观察，又发现20元一个的书包，正好是5元一个的书包的4倍；一箱牛奶40元，是8元一箱的糕点的5倍。啊，生活中的倍数真的不少呢！

我把我的发现告诉了妈妈，妈妈夸奖我是个细心的好孩子。我听了真开心！

一年级小朋友的日记【篇11】

周末，我帮奶奶剥绿豆。可是绿豆很难剥，剥了好长时间也没剥几个，索性扔在一边，自己玩去了。过了一会儿，突然听到“啪啪”的几声脆响，我过去一看，原来是我扔在一边的绿豆在阳光的曝晒下，自己炸开了。

这是为什么呢？我上网一查才知道，豆荚因为阳光的照射失去了水分，豆壳卷开了，豆荚就自己炸开了。我顿时恍然大悟。

通过这件事，我想到，留心处处皆学问，只要细心观察，你也会有新的发现，让我们一起去探索这大自然的奥秘吧！

gx86.com相关文章推荐

一年级小朋友的日记合集五篇

一份专业的范文，要考虑到以下几个方面：首先，范文应该具备明确的写作目标和主题，能够准确传达所要表达的内容；其次，范文应该具备良好的结构和逻辑，使读者能够清晰地理解文章脉络和思路；此外，范文还应该运用丰富的知识和专业术语，以确保内容准确且具备专业性；另外，范文的语言表达应该简练明了，避免使用过于复杂或晦涩的词汇和句式，以确保读者易于理解；最后，范文应该引用适当的引文和参考文献，以增加文章的可信度和权威性。

在工作中，每个人都会经常使用各种文档，而范文的作用和价值已经成为人们共同认知的一部分。为了帮助读者更好地应对写作任务，在搜集了多篇文章后，小编认为“一年级小朋友的日记”是其中最为精彩的一篇。

一年级小朋友的日记【篇1】

小时候，我总是喜欢玩，常常玩得不亦乐乎，有时连饭都忘了吃呢！

有一次，我玩乐高玩得兴奋过头，大人们叫我吃饭还不去。妈妈来拉我，我就死死地抓住阳台上的白铁栅，妈妈就怎么拉也拉不走我了。之后，妈妈又来拉我了，这次，她还是拉不动，只好又放弃了。不过她走之前还打了我一巴掌，我马上就生气了。

妈妈走后，我在阳台的角落小声地哭，心想：你们不是要我吃饭吗？来叫我啊！但是他们没再来叫我。之后，我没吃上饭，就饿昏了。

从此以后，我发现了一个道理，你的任性不会让别人心软，你的道路只有你自己开通，别人不会为你让路。

一年级小朋友的日记【篇2】

今天是假期的第一天，我早早的起来给妈妈做早餐。做点什么呢？我灵机一动，心里想：就做煮鸡蛋配芝麻糊和美味的面包吧！

我首先拿出两个鸡蛋，然后从盒子里舀了五勺芝麻糊，接着把鸡蛋放在锅里煮，再把开水倒进碗里冲芝麻糊。

这时，妈妈闻着早餐的香味起床了，看到我精心准备的早餐，惊喜地说：“哇！这么丰盛，看起来就很好吃。”说完便津津有味地吃了起来。吃完后，妈妈开心地说：“杨紫晴，你太棒了！谢谢你精心给我准备了这么好吃的早餐！”

听到妈妈的夸奖，我不好意思地说：“不客气妈妈，以后我会给你做更多好吃的。”

一年级小朋友的日记【篇3】

周末，我帮奶奶剥绿豆。可是绿豆很难剥，剥了好长时间也没剥几个，索性扔在一边，自己玩去了。过了一会儿，突然听到“啪啪”的几声脆响，我过去一看，原来是我扔在一边的绿豆在阳光的曝晒下，自己炸开了。

这是为什么呢？我上网一查才知道，豆荚因为阳光的照射失去了水分，豆壳卷开了，豆荚就自己炸开了。我顿时恍然大悟。

通过这件事，我想到，留心处处皆学问，只要细心观察，你也会有新的发现，让我们一起去探索这大自然的奥秘吧！

一年级小朋友的日记【篇4】

今天，我和妈妈去逛街，在商店里我发现了许多倍数。

在妈妈给我买书包的时候，我发现我的书包是14元1个，如果卖7元一个的话，不就是这个星期我们学的倍数吗？两个7元不就是我的书包的总钱数吗？

我接着看呀看，发现周围的商品中，倍数还真不少！有18元一个的书包，就是9元一个的两倍啊。我又开始细心观察，又发现20元一个的书包，正好是5元一个的书包的4倍；一箱牛奶40元，是8元一箱的糕点的5倍。啊，生活中的倍数真的不少呢！

我把我的发现告诉了妈妈，妈妈夸奖我是个细心的好孩子。我听了真开心！

一年级小朋友的日记【篇5】

昨天，我们在龙井十里琅珰爬山，在爬山的过程当中，我和一个好朋友爬得很带劲，我们在前面跑，爸爸妈妈在后面追我们俩，快要到山顶的时候我们休息了一会儿，吃了些水果，然后继续往上爬，登到山顶我们观赏了美景，还发现有很多叔叔在山上骑车，他们从上坡往下坡冲下去，简直帅呆了！

后来我们一起摘松果，我们一共摘了71颗松果，然后我们就下山了，下山时我不小心摔了一跤，腿摔得破皮了，出了一点血，走路很痛，后来我还是勇敢的自己走下了山，这真是一次让人难忘地十里琅珰之旅啊！

一年级日记(集锦十一篇)

伴随着各行各业的衍生，我们可能会用到一些范文，范文包含各种各样的文章，范文可以为我们提供各种参考，为此，小编从网络上精心整理了《一年级日记(集锦十一篇)》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级日记 篇1

关于一年级日记公园为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

一年级日记公园1

今天是国庆节，我七点就起床了，我和爸爸商定今天去人民公园玩。

我们来到人民公园，哇!好多人哦，热闹极了。公园里有很多好玩的东西，有蹦蹦床、旋转木马、自控飞机、轨道火车等等。

首先，我和几个小朋友坐上了旋转木马，等我们都坐好以后，工作人员打开了开关，木马开始慢慢地转动起来，我的头有点昏，觉得很不舒服。爸爸说：“你把眼睛闭上就会好些。”于是，我闭上了眼睛，头就真的不那么昏了，不一会儿，木马就停下了。下了木马，爸爸问我好玩吗?我说，好玩，就是觉得有点头晕。爸爸说：你平时就是太挑食了，身体虚弱的人坐着就容易感到头晕，所以我们小朋友都不能太挑食，要养成好的生活习惯。

我们又来到湖边，看到很多金鱼，我叫爸爸买了一包饲料，坐在湖边把饲料撒给金鱼吃，金鱼都争先恐后地抢着吃，金鱼都被我们这些游客喂得肥滚滚的，我的饲料一会儿就被金鱼吃完了。这时已到中午，我和爸爸肚子也咕噜咕噜的叫起来了，爸爸说金鱼吃饱了，我们也回家吃饭了吧。

一年级日记公园2

早上，我和姐姐来到公园里散步。

跑啊，跑啊。我被公园的花和草吸引住了。我喜欢那些草，因为它生机勃勃的，如果谁把它踩死，它也会生长起来。我被一池美丽的荷花迷住了。它们挨挨挤挤的，有时它们还玩我撞你，你撞我，令人喜笑颜开。有它门的果实黄黄的，好像一个小小的圆盆。走啊，突然，我看许多五彩缤纷的菊花。这朵又黄又圆的菊花，真好看，它的外型像一个又圆又大的太阳，可真美阿。

走到一个小池前面，不见鱼儿，可能它正在睡觉。小鸟在天空唱歌，蜻蜓在天空飞行，蜜蜂高兴的采蜜。它们的游戏可真多呀!我还见到一颗很大的树。这棵树的叶子非常嫩绿，摸起来像线布一样，舒服级了!

下午了，猛烈的太阳光照着我们，我们就回家了。我一直在想，今天的景象真美!

一年级日记公园3

我们家附近有一座美丽的公园，那里绿树成荫，鲜花盛开。

公园里有高高的银杏树，有茂盛的樟树，有漂亮的小枫树，还有香香的桂花树。夏天，人们三个一群，五个一伙地坐在樟树下乘凉嬉戏。到了秋天，公园里又高又壮的银杏树上，挂起了把把小扇子，扇走了夏天的炎热，扇来了夏天的凉爽。丹桂树上开满了淡黄的桂花，香味飘满了整个小区。我们把花瓣捡来，夹在书里，书本也香香的了，放在枕头底下，连做梦都是香香的。

公园里还有一条鹅卵石铺成的小路，那小路弯弯曲曲的，路两旁种满了各种各样的花草，一到夏天，五颜六色的小花开了，好像给小路穿上了一件五彩的霞衣。小朋友们最喜欢在小路上奔跑，感觉像飞一样。

公园的中间还有许许多多的健身器材，有转腰器、漫步机等。早晨或晚饭过后，那里就成了最热闹的去处，大人们在那里锻炼，小孩们在那里无忧无虑地嬉戏，一时间，嬉戏声、欢笑声飘荡在公园的上空。

啊，多美的公园啊，我爱美丽的公园!

一年级日记公园4

今天的天气很适合游玩，所以我们全家一起去了城市运动公园。

到了门口，我急切地跑进了公园，一会骑着我的自行车，一会在里面散步。不久，我们就走到了荷花池，那里的荷花已经消失了，对了，朋友们，我告诉你们一个小小的.秘密：这里的荷花在夏天的时候来欣赏的话会更加美丽。我们在那里拍了很多的照片就去了健身场地，我发现，小朋友们有的在荡秋千，有的在用跑步机跑步，有的在玩儿双杠、吊环，真是太好玩儿了。接着我们又到了儿童区，在那里有很多的小朋友都在玩儿沙子、滑滑梯，我玩儿了一会儿滑滑梯，又和奶奶在迷宫乐园里玩儿了30分钟，就去了湖边，那里的小鱼儿在水里游的是多么的欢快、自由自在!我仿佛也成了小鱼儿在水中嬉戏，很有趣，傍晚我们依依不舍的回家了。

我非常喜欢这次的城市运动公园之旅，盼望下一次再来玩!

一年级日记公园5

在一个阳光明媚的午后，我和小伙伴、妈妈一起到宁城公园观赏美丽的风景。

路上，我看见了在阳光底下悄悄开放的迎春花，看着那金黄金黄的迎春花，我恨不得摘一朵。(注:植物也是有生命的，所以我不想伤害这些小生命。)那绿的没有一点杂色的竹子，挺拔的矗立在路的两旁。宁城公园没有我想象的那样，没有漫天飞舞的风筝，也没有成群卖雪糕的，因为风太大了，但是那里有水，有清澈见底的水，有人，有那热热闹闹的人群，反正比那光秃秃的树枝、结满了冰的河的冬天有趣的多。如果你现在来，准会被那热闹的声音给搞的头晕眼花。

在回家的时候，突然起来扬沙，风把沙子吹到我的眼里、脸上，害得我睁不开眼，不舒服。叶子象漫天飞舞的大雪，从我们的脚下飞过。我和妈妈、小伙伴各自赶紧往各自家跑。

一年级日记 篇2

今天，风和日丽，白白的云朵挂在蓝蓝的天空中，几只开心的小鸟在云朵间歌唱春天。

小红、小明和小白约好去花园里放风筝。一簇簇鲜花聚集在叶片下，像无数只五颜六色的蝴蝶。拿小鱼风筝的男孩应该是小明，他眼睛大大的，穿着蓝衣服。小白的衣服是白色的，他正在拿着剪刀制作风筝呢!小红穿着彩色的裙子，裙子飘啊飘的，美丽极了。她首先拿起风筝和线，然后把风筝往天上一扔，接着逆风跑起来，最后一手拉着线把风筝放高。

他们玩得兴高采烈，放风筝可真好玩啊!

一年级日记 篇3

今天，我在学校，全班都在议论昨日发生的两大事故。

而就在下课，我在和闺蜜玩耍时，在地上捡到了五元钱，我和闺蜜商量说，“你先放你那里，过会再说，要上课了。”我放在了书包里，这五元钱忘记了。

放学时，我和闺蜜把钱拿了出来，交给了老师，老师笑着说：“好孩子！”我笑了，手捂着嘴，召唤闺蜜一起走了。

一年级日记 篇4

今天，阳光明媚，我们一家人打算去凤凰湖边放风筝。

凤凰湖边，小草探出了脑袋，花儿露出了笑脸，到处充满了春天的气息。我们来到一片宽阔的草地上，那里已经有好多人在放风筝了。我迫不及待地嚷嚷着让爸爸拿出风筝来。爸爸把风筝铺开，我帮忙给风筝搭好支架，一个三角形的风筝就展现在我们的眼前。那鲜艳的色彩和长长的飘带，真惹人喜欢!

开始放风筝了，我拿着风筝，爸爸拉着线，只听见爸爸一声“放”，我手一松，风筝就飞了起来。可惜，前几次风不大，尽管爸爸已经跑得满头大汗，可是我们的风筝却忽上忽下，怎么也飞不起来。忽然，风大起来了，风筝开始向上飞了，我高兴地朝着正躺在草坪上享受阳光的妈妈大叫：“妈妈，快看，快看!”爸爸一手拿着线盘，一手拉着线，风筝徐徐上升，越飞越高。没过一会儿，蔚蓝的天空已经飘满了各式各样的风筝，有蝴蝶、蜻蜓、老鹰、鲸鱼……可是，风筝太多了，没过多久，我们的风筝就跟另外一只蝴蝶风筝缠在了一起。我心里想：“难道它们想交朋友了?”不过，在我们正打算把风筝拉下来的时候，它们却自己散开了……

放风筝真是一件开心的事情啊!

一年级日记 篇5

小学一年级100字日记为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

100字日记1

今天早上，我刚刚从睡梦中起来。

爸爸就在厨房给我们煮着“元宵节”必须要吃的东西--“汤圆。”

我赶紧穿好衣服裤子，让爸爸给我盛了满满一碗，哇塞!有草莓味的，黑芝麻味的，一个个小汤圆吸引着我，我马上拿起勺子开动起来，祝大家元宵节快乐!

100字日记2

寒假过去这么多天了。

我的各项作业都在按部就班的进行着，可今天妈妈让我背成语接龙，背了整整三个小时都没背会“欲”字龙。妈妈什么办法都用上了，一行一行的我都能背会;两行两行的也能背会;可一连起来好像就全忘了。妈妈还陪我一人一句的背，到最后妈妈全背会了，我还是没背会。

妈妈对我也是一脸的无奈，老师，同学们和叔叔，阿姨给想个办法吧!

谢谢!

100字日记3

今天下午不用上学，终于可以在家开空调凉快一会儿，我拿起妈妈给我买的摇摇沙，就开始画画，我画了一张又一张，我摇的手都酸了，我涂好了五张，还剩下好几张，我很仔细，也很认真，我心想：弟弟回来让他看看。

弟弟终于放学回来了，他一看就喜欢了，还夸我真棒!弟弟也想玩，我就和弟弟一块做，我们全部涂完了，我和弟弟涂的可开心了!

100字日记4

今天，我回到家里，一看奶奶和爷爷呢?姐姐说：回老家了，我一想谁做饭啊，姐姐说她做去，我问姐姐：你会吗?姐姐说：当然了，今天我给你们做个好吃的，你肯定猜不到，我很好奇。

做好了饭我过去吃饭，是可乐鸡翅，我品尝了一下，美味极了!我坐在那，拿起筷子，大口大口的吃起来，姐姐你真是个好厨师，姐姐棒棒哒，谢谢姐姐给我们做饭。

100字日记5

今天，我大爷从濮阳回来了，他买了一袋零食，还送了我很多礼物，大爷还给爷爷买了一个礼物，是一个很长很长的手链，爷爷戴在手上，我对弟弟说：爷爷好像和尚，爷爷闻了闻说：这个味道真恶心，我闻了闻，我都快要吐了。

大爷拿出送给我的手链，我一看特别喜欢，我也有了一个美丽的手链，我从此要戴在手上。

100字日记6

今天，妈妈对我说：明天去濮阳，让你弟弟去学习一下街舞，我对妈妈说：他这么小，肯定学不好，妈妈告诉我：但你弟弟一听到音乐就会动起来，并且你弟弟很帅，跳舞肯定很精彩。我很期待弟弟旳街舞是什么样的，到底帅不帅，我相信弟弟。

我对弟弟说：你学街舞吗?弟弟对我说：我想学。我支持弟弟，我为弟弟加油!弟弟你虽然小，但你要有目标，只要你向目标出发，这个目标就即将实现。

100字日记7

今天放学回到家，我肚子咕噜咕噜的响，好饿啊。我吃了一个面包，觉得好多了，就开始写作业，写着写着，肚子又开始响了，我捂着肚子，又喝了一瓶奶，喝完却觉得自己还没有喝一样。

过了一会儿，我肚子疼起来了，上了一下洗手间，肚子又开始响，根本停不住，我对奶奶说：饭好了没有，奶奶说：好了过来吧!我走到餐厅，大吃特吃起来了，嘴都停不住，终于吃饱了。

100字日记8

今天下午，第二节和第三节是写字课，丁零零铃声响了，上课了，我们大家回到座位上，开始上写字课了，贝贝老师，打开电脑，一个字的一个字的播放了两遍，让我们开清楚，会写笔画。

我们也很认真的在写，可是我扭头一往后看许多大嘴巴都在张着，就在那时候，崔老师突然来了，把声音停住了，我们大家都在写，最后一点的写字课真安静啊!

100字日记9

今天的天气可热了，我都快中暑了，阳光很刺眼，人们只好待在屋里，出去就在树荫下乘凉。

放学回到家，我把衣服脱掉，换上凉快的上衣和裤子。妈妈回来了我问妈妈：快到夏天了吗?妈妈说：还剩一个月，马上就到了，我想：现在是春天的季节，都这么热，肯定到了夏天，就没法上学了，一出门会把我们融化，变成水，我好害怕，我讨厌热天，我要消灭她。

100字日记10

今天，妈妈要去练瑜伽，说带我一起去，我可高兴了，我准备好，作业去那里做，我把所有要用的东西装在了一个袋子里，是粉色的小熊袋子。

妈妈对我说：不能乱说话，安静的做，我说：妈妈我知道了，我会认真地做不说话的。妈妈说：这样就对了，我们一起去吧。

我和妈妈就一边散步一边说话，很快就走到了妈妈练瑜伽的地方。

一年级日记 篇6

乌龟它们都吃虫子，它的头可以伸出来，它的壳是绿色的，它的头也是绿色的，它的眼睛很小很小。

它要是不吃东西就能够活到一百岁，它的命的时间很长，它还有很小的尾巴，吃东西的时候它把嘴巴张开一下子就吃完了。

乌龟的壳上还有六边形，壳有很漂亮的花纹，它的壳的下面有手指印很漂亮。

一年级日记 篇7

圣诞节快要到了，我的心情很高兴。因为有礼物可以得到，还可以见到圣诞老人。圣诞老人是一个有着白白的大胡子，带着一个红帽子，穿着一件红外套的慈祥老爷爷。他背着一个装满礼物的袋子，在平安夜的晚上从烟囱爬进屋里把礼物发给我们。我真想见到圣诞老人，和圣诞老人一起坐着雪橇给小朋友们发礼物，我也想当一个小小圣诞老人，但我也想收到一份礼物。

今天，我到学校，圣诞老人给我们每人发了一袋署条，进到教室阿姨给我们化了装，就开始表演了，我们那组的节日排在了最后，先看其它组的小朋友表演，节目都很好，但是我觉得最好的是《感恩的.心》。终于轮到我们组表演了，大家上台边唱边舞，表现的很捧，接下来六层的大蛋糕了出场了，小朋友兴奋的不得了，我接到一块蛋糕，先让妈妈吃，然后我再吃，要学会感恩。

今天是圣诞节。吃过晚饭，我和妈妈出了门。街上刮着风，有点冷，可我和妈妈还是想感受一下节日的气氛，我们继续往前走。大街两旁商店的玻璃门和玻璃窗上都张贴着圣诞老人的图像，可漂亮了！我和妈妈来到超市，超市里面很暖和，门口放着一个很大的圣诞树，上面挂着各种小饰物，还闪烁着五颜六色的小彩灯，真漂亮啊！超市的服务员阿姨都戴着圣诞帽，满面笑容地迎接着来来往往的客人。

今天是圣诞节，昨天晚上是平安夜。昨天中午的时候，我送给张老师和亢老师每人一个平安果。张老师和亢老师很辛苦，我希望她们永远平安、永远开心！

一年级日记 篇8

今天，我发现妈妈新给我买的的手套坏了一个洞，我以为再也不能戴了，就把它拿给妈妈看，妈妈说：“不要紧，我来帮你缝好吧”，于是妈妈拿出了针线盒，那里有好多种颜色，我帮妈妈选了一个颜色最相近的线，妈妈很熟练的帮我缝好了手套，并告诉我，平时生活中一定要节俭，有很多山区的小朋友都上不起学，一定要珍惜现在的生活，能节省的地方要节省，能修补的东西就不要随便丢掉，我也明白了这个道理，我要把它讲给我的同桌听。

一年级日记 篇9

国庆节爸爸妈妈带我去浙江，我们三家人一起出发。在浙江和更多的人汇合，最多时一共有26个人，其中有9个小朋友，这次旅行队伍壮大，好热闹。

我们一共去了3个城市，很多个景点。其中最有趣的是参观了一个叔叔的试验基地，我和小伙伴们在那里打篮球，见了巨大的发电设备。

最后一站是横店影视城，整整一天还没逛完，还见到了拍摄电视剧，好有趣，我突然想当一名导演。

一年级日记 篇10

篇一

xxx年12月22日 星期六 晴天

下(应该是“上”)个星期一老师说：“现在选5个值日班长。”也选到我了。我回家告诉妈妈爸爸……他们都很高兴。他们就说，那你在家里也要听话。是的，老师说：“付文睿同学在学校里很听话。”我奶奶说：“这句话是对的。”老师也说我奶奶这句话是对的。从此以后我都是听奶奶的话了。(有点拧了，呵呵———妈妈语)

篇二

xxx年12月5日 星期二 阴天

我们班上49个人，老师说：“我们班上我最喜欢付文睿同学。” 我的学习成绩好，老师奖给我一个本子，妈妈爸爸……他们都很高兴。他们说：“是什么得到的?”我说：“是我的作业打了A+，所以老师奖给我一个本子。”

篇三

xxx年12月19日 星期二 晴天

昨天老师选我can(参)加ao(奥)数比赛，我是127班的同学，mei(每)个班dou(都)有5个人，na(那)天老师选我。Wei(为)什么老师会选我?yin wei(因为)，老师选了3个同学加我，ran(然)后，数学老师dao(到)办公shi(室)，跟语文老师jiao dai(交待)了一dun(顿)。语文老师说：“hai(还)是选付文睿同学吧!”数学老师说：“wei(为)什么选她ne(呢)?”语文老师说：“她 ting(听)话。”

篇四

xxx年12月20日 星期三 晴天

马ceng wei 你好吗?ru(如)果你好，付文睿就song(送)给你一个li wu(礼物)。你高兴吗?我们下课一起到wai(外)面去玩，高兴吗?你高兴我mei(每)节课都跟你去la niao,hai(还)去快快乐乐地玩!你不是最喜欢象一只hu die(蝴蝶)吗?而且，你是是只开开心心的.hu die蝴蝶，是吗?马ceng wei是吗?

篇五

xxx年2月25日星期日

今天，我觉得楼梯很脏，我要做好事。我对妈妈说：“我要打扫楼梯，一直扫到一楼。”妈妈答应了。于是，我拿着扫把开始打扫楼梯，从我家5楼一直往下扫到一楼。我觉得已经扫得很干净了，而且也扫得比较快，可是我一点也不累。我打扫好了以后，就到4楼阿婆家玩。

我做了这件好事后，阿婆表扬了我，我心里很高兴。

篇六

xxx年11月28日 星期二 阴天

昨天，我期末考试是“年级十佳”，老师奖给我一个本子，我回家后高兴的(地)告诉妈妈和爸爸……他们非常高兴。

今天，我和大家一起做游戏，快快乐乐的。老师叫了三个同学跟我比赛，他们都没比上我，我真高兴。下课了，老师奖给我一个本子，回去，奶奶、奶妈都很高兴。

篇七

xxx年2月27日星期二

昨天晚上，我去妞妞家睡觉。进了妞妞的家，我看见有一只白色的可爱的小狗被关在大笼子里。我还看见阳台上很多鸽子。鸽子的脚上都有一个号码，一只鸽子住一格方框的家。有些鸽子有小宝宝。我说：“妞妞，你家变了样了!”

妞妞高兴地说：“是呀，小狗是爸爸从温州买来送我的礼物，而且小狗还爱跟爸爸一起睡。”“太棒了!”我说。然后我和妞妞一起放出小狗，和小狗玩。

篇八

xxx年2月23日星期五

今天我去楼下玩，我带着泡泡水去玩。我到了草地，我把泡泡水的盖子打开，然后我吹泡泡。圆圆的泡泡吹出来很多……在太阳光的照射下五彩缤纷，闪闪发光，美极了!小朋友们都用手去拍泡泡，追着泡泡跑。我一边吹，一边哈哈大笑。泡泡吹完了，我就回家了。

小朋友们，你们吹过泡泡吗?吹泡泡很好玩!

篇九

xxx年2月17日星期六

过年了，我们在外婆家吃了晚饭，我和妞妞就到楼上玩游戏。不一会儿，妈妈、爸爸在楼下叫：“放鞭炮了，书妍，快下来看呀!” 我赶紧跑下来去看。舅舅拿着一个很大的长方体的烟花，放在路边，用打火机点燃导线后，舅舅急忙跑到家门口。一会儿，烟花就冲出来了。“砰——砰”，飞到天上去了。天上出现了一朵五彩花，闪闪发亮，一会儿又消失了。“砰”一声又飞上天空了。我和妞妞看得一边叫一边跳。

这时到处都在放烟花。天空上到处是闪闪的烟花，这夜晚的天空好美呀!小朋友，你们有没有放鞭炮，记住要多买鞭炮放呀，这样过年就很热闹了。

篇十

xxx年2月20日星期二

今天我睡懒觉，坐在床上看电视。电视上正在讲一个叫小花的小姑娘的故事。小花是一个很懂事的孩子。她没有爸爸妈妈，是爷爷养大她的。她的婶婶和叔叔对她很坏。有一次，小花到鸡窝里拿两个鸡蛋，要给爷爷看。她正转过头来，她的婶婶过来看到她的手中的鸡蛋，很生气。就骂小花不听话，还把她的纸风车踩坏了。小花拉住婶婶的脚，哭着说：“婶婶，以后我不拿鸡蛋了，求求你不要踩我的风车。”我看到这里，也跟着哭了。爸爸拿纸巾给我擦眼泪。看完以后，我用了五张纸巾，被爸爸取笑了：“书妍，你真是个爱哭鬼，纸巾都快被你用光了。”我听了就哈哈大笑。

一年级日记 篇11

导语：一年级日记学雷锋为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

一年级日记学雷锋1

英雄，不一定像岳飞一样轰轰烈烈，战死沙场，也可以像雷锋一样助人为乐、默默无闻。我心目中的英雄就是我国杰出的科学家——钱学森。

钱学森早年留学美国，以自己优秀的能力获得了金钱、地位、名誉，当许多人以为他和刘阿斗一样乐不思蜀，不再想念自己的祖国时，他却放弃了他在美国的一切，毅然回国。可是，当他把一切都准备妥当时，却得到了一个通知：不可以回国。他被人说成了间谍，并以一个荒唐的理由关进了美国一个海岛上的拘留所里。原来，美国想，既然自己得不到钱学森这个人才，那就更万万不能让他到中国手里。在无尽的迫害折磨中，钱学森偷偷地向中国政府寄了一封信，说明了自己的处境，最终回到了祖国。钱学森刚回国，就参加了核弹试验，但不幸的是，他在一次试验中，接触到了核辐射，在他临死前，说了一句话：我知道这总是要来的，可没想到会来的这么快。

钱学森为了祖国快速发展，放弃了在美国的一切，他的这种热爱祖国，愿为祖国牺牲自己的精神，让我深受感动。钱学森真是一个当之无愧的英雄。

一年级日记学雷锋2

爸爸常常对我讲雷锋的故事。因为自己很小的缘故，故事的内容不很愿意进头脑，终于进去的，也是唠叨的结果。因此，我知道了有这么一个人和他做的一些事。并在心里生出一个想法：每个人都会这么地做，是不算什么的。

但有一件事，着实改变了我。五年级时，有一天，我陪爸爸去上街。在市民广场，见许多人围成一个大圈，我们就挤进去。里面跪着一个乞讨的大爷。大概他饿了许久，样子显得很憔悴，说话的气力也小。大人们只是在看，就像在庙会上欣赏一只正表演的猴子。也有小声议论的，多是嘲讽他是个骗子。大爷低着满是白发的头，手不停地颤抖。我的心很难受。这时，爸爸毫不犹豫地掏出一张五十元，走上前，放在大爷面前的瓷碗里，并牵着我的手转身离去，之后隐约传来“傻子……”

一路上，我们都沉默。

回到家，我问爸爸为什么这么做。他简单地回答：“如果每个人都能对别人多一些真诚，少一些自私，贡献一份力量，那么这个世界将会变得美丽与可爱。”我深深地记住了。

于是，从此，我也试着做好事，比如：捡别人丢弃的垃圾，帮老人做事，给别人推车……每次，我的心里，都会涌出一丝甜蜜。

我渐渐地长大，眼前的世界也变得越发真实起来。人们之间缺少真挚的情感和关爱，容易见到的多是些冷眼与漠然，似乎连微笑也虚假的可以。而我，却能在不经意地帮助他人的时候得到一种幸福感，真真切切地体会到温暖。

每当看到别人有困难的时候，一双小手就会代表我的心。

爸爸时常对我说：“雷锋精神是体现一个人高尚的美德，它不会被时间所冲淡，不会被冷漠所压制，它是一颗大星，永远都会在深邃的太空中闪烁纯洁的光芒。”

是的，我要向雷锋学习。一点一滴，永不停止。许多年后，等我老了，再回头看看自己所走过的步伐，那留存在记忆深处的，或许正是我一生追求的价值吧。

一年级日记学雷锋3

“一滴水只有放到大海中才不会干涸”，“一个人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这虽不是震天动地的豪言壮语，但却是一个共产党员庄重的誓言。正是这简简单单、朴朴素素的几句话，构成一个伟大的灵魂，筑成一座不朽的丰碑——雷锋。

为人民服务，是雷锋一生的奋斗目标，更是雷锋平日谨记于心的座右铭。雷锋的一生时刻都在为别人着想，而从未为自己想得周全。即使坐在出差的火车上，也闲不住。一会儿帮列车员打扫卫生，一会儿帮乘客倒水沏茶，虽累得满头大汗，却依旧微笑着尽心服务，当别人问起他的名字时，他总是笑笑说：“我叫解放军”。一份责任，一份荣誉感让雷锋时刻想着“我叫解放军，我要为人民服务。”

正是这朴素的思想让他超越了生命的界限。狂风暴雨中，他脱下雨衣顶风冒雨送迷路的母子回家;出差途中他将自己的津贴送给丢钱的大娘。这样默默无闻、无私奉献的事还有很多很多。有的人说：现在都什么时代了，还讲什么学雷锋，雷锋精神早就过时了!可是我要说：“雷锋精神永远是人类的闪光点，无论何时，学习雷锋永远是我们的必修课!”

我们学习他的为人民服务，学习他的无私奉献，学习他的钉子精神，学习他的舍身忘己。我们应该学习雷锋的还有很多很多。三月的风轻柔地吹着，给人们带来无限的温暖，雷锋便是用这样春风般的一生的热情，一腔的热忱把所有的爱心送给每一个需要帮助的人。在你的生活中，是否有需要帮助的时候?是否会在他人需要时给别人一颗温暖的心呢?

雷锋虽早已离我们而去，但“向雷锋学习”永远铭刻在我们心间。红领巾是五星红旗上鲜红的一角，我们应永远记住雷锋，让雷锋活在我心中，让我们高唱“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”让温情撒满人间!

一年级日记学雷锋4

转眼，三月已经无声无息的来到我们身边了。一切还是原样，只不过……

我望着蓝天白云，心想：雷转眼，三月已经无声无息的来到我们身边了。一切还是原样，只不过……

我望着蓝天白云，心想：雷锋叔叔，您，过的好吗?光阴如箭，转眼已51年了，您助人为乐的精神早已传遍整个华夏之地，每个炎黄子孙都以您为骄傲!

雷锋精神，是不求名利的。51年前，您为了队友而奉献了自己宝贵的生命，那时，您才20多岁呀!您说过，助人为乐是不求回报的。可是，当今社会，别说助人为乐了，就连公交车上那简简单单的让座都难。

记得有一次，我和朋友去图书馆借书，好不容易等来了公交车，一上去，只见车上黑压压的一片，地板上全都是一个个还冒着烟的的烟头，和零食袋子还有水果皮。这还不算什么，真正让我们气愤的是，座位上都是一些年轻人，而站在那儿的，几乎都是抱着孩子的妇女和瘦弱的老人。看到这一幕，我和朋友心里都为他们愤愤不平。就在这时，坐在座位上的一个大姐姐站了起来，她笑盈盈的对旁边一个老奶奶说：“老人家，您累了吧，座吧。”那位老奶奶不停地推辞，但还是被劝动了，不好意思地坐下了。看到这一幕，我心想：原来这个社会上还是有活雷锋的。一会儿，公交车到站了，我和朋友下了车，朋友跟我说，这次看到了一个活雷锋呀!是呀，在车上，我们看到了不堪的画面，但同时也看到了“美丽的”画面。

雷锋，一个跨时代影响的人，我们的爷爷奶奶，我们的爸爸妈妈，我们的哥哥姐姐甚至弟弟妹妹，还有身边的每个人，都熟悉他的名字。每个人，都在赞颂他，赞颂他的品德，赞颂他的助人为乐，赞颂他的奉献，但，更值得我们赞颂的是——雷锋精神!

雷锋，这个熟悉名字，永远刻在我的心中，同时还有那伟大的雷锋精神!

一年级日记学雷锋5

今天上午第二节课，在张老师的带领下我们观看了“同上一堂课，雷锋告诉我”的教育视频。

雷锋7岁成为孤儿，在1960年参加中国人民解放军，曾立下誓言要把可爱的青春献给祖国最壮丽的事业。他对待同志像春天般的温暖;对待工作像夏天般的火热;对待个人主义像秋天扫落叶一样;对待敌人像严寒一样残酷无情。他的心中装着全中国人民，唯独没有他自己。

第一个上场的是奥运冠军——杨威，他为完成自己的梦想而坚持了24年体操。为梦想拼搏，为国争光。通过不断的坚持和努力，终于在2008年北京奥运会上拿到全能金牌。实现了自己的人生价值。这难道不正是雷锋的精神吗?

张龙老师是心灵导盲师，她热爱自己的工作，努力奉献。她帮助每一个盲人孩子都能实现自己的梦想，感受到人生的快乐。她用她自身的行动，发扬了雷锋的无私奉献的精神。

湖北省慈善形象大使孙丁娟，她1999年组织开展了慈善活动“阳关行动”。通过一万多网友为一斤半早产儿壮壮捐款的事例，这正体现一句雷锋的名言：“一滴水，只有放进大海里才能永不干涸;一朵鲜花，也装扮不出春天的美丽。”

还有一些当代的活雷锋：积极为群众排忧解难的武汉好人——吴天祥;为病人精打细算的好医生——王争艳;12岁就撑起一个家，照顾失明的妈妈和弟弟的宣恩少年——熊丰财;8年坚持做义工行善举，有当代小雷锋之称的荆门热电厂普通职工严昌筠。还有很多很多人，他们都有助人为乐，无私奉献，孝老爱亲，诚信守信的品质。他们用他们的事迹诠释着雷锋的精神。

雷锋的精神是永恒的，我们要把雷锋的精神世世代代传承下去，这也是长辈对我们的期望，也是我们必须肩负的责任。我们要从身边做起，从小事做起!用雷锋的精神激励自己，做一个对祖国有用的人才!!我也要像雷锋叔叔那样，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!!

2024一年级短文日记

一天终于结束了，相信你会领悟到不少东西，让我们一起认真地写7篇日记吧。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的小学一年级简短日记，希望对大家有所帮助。

2024一年级短文日记 篇1

凌晨一点半，厌氧菌军团开始总攻，与此同时，爸爸从梦中被疼醒，他爬起来去小房间的药箱里找药吃。妈妈也被吵醒了，她对爸爸说：“我上次就买了布洛芬，你不吃，那是止疼药，你现在可以吃点好睡觉。”被牙疼折磨地死去活来的爸爸乖乖吃了布洛芬;于是，正在爸爸牙髓神经上大展拳脚的厌氧菌们受到布洛芬的攻击，落荒而逃了。

这天晚上，爸爸打电话给奶奶：“喂，妈，你那个牙医朋友的电话是多少?好好，我明天要去找他拔牙了。”

2024一年级短文日记 篇2

相信天底下好多爸爸都爱吸烟，我的爸爸当然也不例外。

爸爸经常说要戒烟，可是每次他都会半途而废。如今，爸爸再也不说戒烟了。

记得有一年夏天，爸爸去同学聚会。回来的时候，爸爸一说话，我就能闻到一股重重的烟味。我和妈妈都很烦，因为我和妈妈已经不是第一次提醒爸爸不要吸烟了。可是，爸爸不但不改反而越吸越猛。终于有一天，爸爸遭到了报应，爸爸头晕，到了医院检查，医生说是过度吸烟，才倒置的。爸爸听了，说以后不吸了。可结局并不太理想。爸爸也就是忍了几天，现在又开始吸了，真是江山易改，本性难移。真希望爸爸能早日把烟戒了。

是不是你的爸爸跟我爸爸一样是个十足的烟鬼，那就让他赶快戒烟吧。

2024一年级短文日记 篇3

这周是欢乐无比的艺术节，我们畅游在艺术的海洋中。令我回味无穷的是那精彩纷呈的开幕式了。

这天，我们兴冲冲地来到大操场上，可老天爷不给力。忽然狂风大作，下起了倾盆大雨。这雨虽大，却浇不灭我们喜爱艺术的兴趣，我们把开幕式改到了第二天。

第二天一早，我们再次相次大操场，一展歌喉。一年级充满童趣的声音，激活了我们对艺术的向住；五年级的气概深深地印在了我们心里；六年级歌声洪亮，充满英雄气概。

艺术节的开幕式是多么精彩啊！我爱艺术节，我爱艺术节开幕式。

2024一年级短文日记 篇4

今天早上，爸爸和我骑着自行车，直奔建湖大桥。

那里风景很美，一只水鸟从我们眼前飞过水面，发出嘎嘎的声音。一棵棵棕榈树好像哨兵一样笔直的站立着。一艘渔船在水中慢慢的前进，一对夫妇正在打捞河鲜，只见男的站在船头用力的往河里伸竹篙，女的在船尾使劲的划桨，船舱里的东西可多啦。

沿着西塘河边向北，我们来到一座小亭子，里面人很多，有的在唱淮剧，有的拉二胡，还有的在打牙板，不时传来阵阵歌声和掌声。沿着河边继续往前走，来到了高大的新世纪大桥。大桥横跨西塘河，桥上人来人往，桥下流水荡起了清波，缓缓的向前流淌着。

2024一年级短文日记 篇5

6月24日，星期二，晴

今天史老师给我们讲了《两只小狮子》的课文。

我感觉书上有一句话写的是最好的，就是狮子妈妈说：“孩子，将来我们老了，不在了，你靠谁呢？你也应该学会生活的本领，做一只真正的狮子！”

所以我们不能向懒狮子一样，要向那只勤劳的狮子学习。从现在就好好学习，使自己掌握更多的本领，来报答我们的史老师。

2024一年级短文日记 篇6

星期六，老师带着我们班的小朋友们去千乘湖公园春游。老师说第一项活动是去找春天，第二项活动是表演，第三项活动是捡垃圾。

老师要分组了，我希望能够分到张若涵妈妈那一组里去，因为那一组有我的好朋友。可惜的是，赵老师把我分到孙佳一妈妈那一组里去了，虽然有些失望，但我还是很高兴。我们组有彭玉栋、阮慧立、孙 立杰、李悠然、蔡静娴，还有我。在找春天的过程中，我发现土变松了，大雁从南方飞回来了，河里的水融化了，人们的衣服渐渐变少了，小草长出嫩芽了。

这一天我学到了很多知识，这是多么美好的一天啊！

2024一年级短文日记 篇7

节就是中国最重要的传统节日之一，古代的时候，清明节就是二十四节气中的第五个节气。而非节日，清明节的前一天就是寒食节，那才就是真正的节日。然而作为节气的清明节，却晚了一天，可就是他却意味着春天的到来。

清明时，气温升高，正就是春耕纯种的大好时节，故有‘清明前后，种瓜点豆’的说法。

写到那里有人会问扫墓的习俗呢?—扫墓的习俗出此刻汉代，然而最初的清明节仅仅只有踏青的习俗，清明代表的就是踏青的最好季节。

扫墓的出现就是因为汉朝的皇帝经常在清明节时祭拜祖先，所以老百姓们也开始在这一时节扫墓了。唐朝时，皇帝在这一节日里还发过禁令，‘禁止在清明节就是扫墓和踏青一齐进行。’因为很多人在扫墓时哭哭啼啼，踏青时有嘻嘻哈哈，朝廷觉得不严肃所以才发布的。

可就是实际上，古故人们把清明这个节气看作生命转化的节气，因为它意味着过去一年的结束和新的一年的开始，也意味着人和自然的交汇。

此刻的清明节，它不仅仅仅就是人们祖先和缅怀先人的节日，也就是中华民族之人认祖归宗的纽带，更就是一个远足踏青、亲近自然、维护新生的春季仪式。

2024一年级小年日记

为了确保活动有序地进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。下面是小编帮大家整理的2024学校元宵节活动方案（精选8篇），欢迎阅读与收藏。

2024一年级小年日记 篇1

一、指导思想：

元宵节是中国传统节日,蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵，感谢家人、老师、伙伴的相伴和付出，让他在成为人生中最美好的记忆的同时，更要珍惜拥有、承担责任、学会感恩、幸福成长!

二、活动时间：

1、一年级活动时间为本周三下午第一节班会课;

2、二、三、五年级活动时间为：20xx年2月14日中午12：40~~12：55;

3、四年级活动时间为：20xx年2月14日中午12：30~~13：40(四年级周三下午第一节课(班会课)与周五下午第一节课对换，请有课务冲突的老师及时告知德育处)。

三、活动地点：

四年级：食堂;

五年级：书法教室

其余年级活动地点为各班教室

四、各年级活动过程要求

1、一年级：各班学生在班主任老师和家长义工的带领下，画一画元宵节，各班在全体同学参与的基础上选出优秀作品2份交至德育处，并请班主任将活动(照片)资料上传德育处，。

2、二年级：各班学生在班主任老师和家长义工的带领下，搜集灯谜，并将搜集的灯谜汇总，于活动当日开展竞猜活动，评选猜谜小达人，请班主任将活动(照片)资料上传德育处FTP“棋之梦，吾之梦”专用文件夹中。

3、三年级：各班学生在班主任老师和家长义工的带领下，剪窗花，周五中午12点40分午会开始贴窗花(请用透明胶或者浆糊，不能使用双面胶)请班主任老师将活动资料(照片)上传德育处FTP“棋之梦，吾之梦”专用文件夹中。

4、四年级：各班学生在班主任老师和家长义工的带领下，开展包汤圆，尝汤圆的活动，活动结束后，各班将活动过程照片上传德育处FTP“棋之梦，吾之梦”专用文件夹中。

5、五年级：每班选派的两名学生在严国标老师和家长义工的带领下，开展写对联，活动结束后,学生将作品带回教室展示，班主任将学生作品拍成照片上传德育处FTP“棋之梦，吾之梦”专用文件夹中。

2024一年级小年日记 篇2

一、活动时间

20xx年xx月xx日

二、活动对象

学校学生以及家长

三、活动地点

学校楼下

四、活动内容

做灯笼、猜灯谜、得奖励

五、活动目的

1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的.能力。

2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的`写作热情。

3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。

六、活动流程

1、前期准备

1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。

1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。

1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。

2、人员分工

2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。(负责人：xx时间节点：xx)

2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板(负责人：xx时间节点：xx)

2.3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置((负责人：xx时间节点：xx)

2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人：xx时间节点：活动开始一个小时)

2.5主持人(负责人：xx)

2.6活动营销(负责人：xx)

新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。

3、活动期间

3.1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。

3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。(四张桌子，奖品150份，和仕币200元)

3.3照相：xx

3.4总协调：xx(负责活动前期所有工作到位)

4、活动总结

各老师书面总结一份并分享。

2024一年级小年日记 篇3

寒假就要过完了，马上就要开学了，在回忆回忆寒假发生了什么事？放假后我以最快的速度在不到一个星期内认认真真、一丝不苟的'写完了，在寒假你我还参加了两次大形的架子鼓表演我们在台上，许多大人、小孩在下面鼓掌，我又高兴又激动，打完架子鼓后又去了老外婆家，去老外婆家还真不容易啊！坐了一整天的车，到了她们家后我知道了她们过年都在大年三十的前一天，她们是和观音菩萨一起过年我还知道她们很温和！回去后我在家天天写文章，在家还收获了许多优美词句呢！

我觉的寒假我过的很高兴很快乐！

2024一年级小年日记 篇4

去姥姥家，我收获了许多：怎样才能玩的更有意义，如何玩一些传统的民间游戏以及古老火枪的`玩法。这让我增大了胆量，学会了继承。听哥哥讲一些政治。历史，让我丰富了课外知识。回到家我也收获了许多：过生日时，让我懂得了父母的苦心。过春节时听爸爸讲他童年时的年，让我懂得了时代的不同和生活条件的改变……这一切都是我在寒假里收获的。

这个寒假虽说不是粮食的大丰收，但却是我人格的一次大丰收。

2024一年级小年日记 篇5

“缛彩遥分地，繁光远缀天”。元宵佳节将至，为传承和弘扬中华民族优秀传统文化，坚持以社会主义核心价值观为引领，20xx年，学校将举行“我们的节日·元宵”花灯设计大赛暨“云灯会”活动。

一、活动对象

xxx

二、作品征集

（一）作品要求

1.花灯作品应主题鲜明、积极向上，弘扬主旋律，能够反映中国优秀传统文化，有助于体现学校独特的文化底蕴。

2.参赛者应提供花灯效果图或三视图，单张图片大小不超过10M，图片格式为“.jpg”或“.jpeg”。

3.参赛者需提供花灯设计说明，阐述设计理念及创意（应包括作品名称、作者所在单位和作者联系方式等信息，300字以内）。

（二）作品提交方式

参赛者将花灯作品图片和设计说明打包发送，压缩文件和邮件主题均命名为：【花灯设计+XX单位+姓名+作品名称】。

单位和教职工发送至校工会邮箱：

（三）截稿时间

2月10日

（四）注意事项

1.各单位提交作品不少于2件。

2.参赛作品提交后不做退还，创作者请自留底稿。

3.主办方有权对参赛作品进行复制、修改、汇编、传播。

4.作品鼓励原创，注重结合学科特点和文化特色。

5.优秀作品将在厦门大学2022年元宵节“云灯会”展出。

三、作品评比

（一）评比规则

1.作品满分100分，包含网络投票分（20%）和专家评分（80%）两部分。

2.网络投票分占20%，计算方式为100分×

3.专家评分（满分100分）占80%，计算方式为取平均值。

（二）评比时间

2月10日至2月14日

（三）奖项设置

一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，优秀奖若干，获奖者颁发荣誉证书和奖品（奖品由华为校园授权体验店友情赞助）。

四、“云灯会”展示

（一）活动时间

2月19日-2月21日

（二）花灯作品展

通过线上直播的.形式展出获奖作品。

（三）线上猜灯谜

通过微信小程序等平台开展猜灯谜活动。

五、工作要求

要加强统筹协调，加大宣传力度，结合本单位实际，动员师生在作品设计中融入节日文化主题，挖掘节日文化内涵，充分引导师生在参与互动中进一步增强对传统文化的自信心和自豪感，坚定文化自信。

2024一年级小年日记 篇6

今天我和爷爷爸爸妈妈四个人来到祖坟前面，我们先拿出打火机，然后拿了几串小鞭炮放放，我们放完鞭炮点了几根香，我学着爸爸妈妈的样貌，先鞠躬，再说些什么话，我的爸爸妈妈在说什么我听不到，但我口中在说：“我要好好学习，以后考上大学，这样才对的起父母“我明白我这样只说说不做就是没有用的，而就是要实际行动起来。最后，然而我爸爸拿出一些吃的东西和酒，他把酒倒到小茶杯里，然后倒倒墓碑前面的土地上。

2024一年级小年日记 篇7

寒假，我做了一件让我自豪的事情那就就是帮着家里做“春节大扫除”。

别小看大扫除，工作的项目可不少：擦窗户、拖地、洗被子、擦沙发……此时外婆笑眯眯的看着我，说：“咱家这面目全非的沙发可都就是你的‘杰作’，打扫的工作就交给你吧!”听到这儿，我不以为然地说：“小菜一碟，难得了我吗”急匆匆的我，拿着一块湿毛巾，在沙发上一阵狂擦，可沙发上的污迹不但没被我除干净，反而越弄越花，这可怎样办呢一旁观战的妈妈，看着着急的我，安慰我说：“擦沙发，要用专用的皮革清洗剂，再用湿润的毛巾擦洗、最后打上一层薄薄的护理腊，才能完成清洁工作!”听了后，我恍然大悟，在妈妈的指点下我用了两个多小时，最后，顺利完成了任务。

透过春节大扫除这件事，我学会了怎样“擦沙发”，同时也明白了，平时应给注意卫生，珍惜别人的劳动成果!

2024一年级小年日记 篇8

寒假生活即将过去，回想起来，挺有趣和快乐的！

比如，跟爸爸妈妈玩打羽毛球，我跟以前一样，连球都发不出去，但我不放弃对练习打羽毛球的念头。

比如，把爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆给我的压岁钱存到银行里，可以“生”小钱。

还比如，我在寒假里就把我最喜欢的'书《淘气包马小跳》系列全部看完了，而且，我觉得书里面的一个女孩特别漂亮，她的名字叫夏林果，她很爱帮助同学，而且，她有一条长长的辫子，马小跳特别喜欢她，只要夏

2024腊八节一年级日记(推荐十一篇)

一天的时间即将结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，请好好地记录下在日记里。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编为大家收集的小学一年级腊八节日记，希望对大家有所帮助。

2024腊八节一年级日记 篇1

我的老家在避暑山庄承德。我想，每个人都回去过自己到老家，而且经常去，但是，我长到这么大，才回过一次。因为当时我的成绩考好了，这是妈妈对我的奖励。从中我感到了一个哲理。

当时，我和妈妈决定明天五点时一起去一趟老家。期盼的日子来了，我和妈妈在两个书包里装了满满的东西，一个是零食和饮料，来填饱肚子；一个是里面装了换洗的衣服。就这样，我们出发了。我们上了长途汽车，提前吃了晕车药，在车上观赏风景。

在去的途中，妈妈在睡觉，我这个小夜猫一样怎能睡，就一边吃零食，一边看风景。在去的途中，我遇到了我的“母亲”的首都，啊，中国北京。我看到了颐和园，也看到了紫禁城。啊！是多么的美好！过了很长时间，我终于看到了层峦叠翠的山，那一座座高低起伏，绵亘蜿蜒。我立刻拿出手机来照相。

更期待的时刻到了，现在已是晚上七点了，我晕晕乎乎的.下了车，看到了爷爷和奶奶那盼着孙子回归的面孔，我的泪水在眼眶中打转，最终忍住了，不想让家人伤心。之后，我们乘坐出租车回家了！

又等到了明天早上，我早早起来，四周全是山！我的神情激动，这里的环境特别好，我就让我亲叔叔带我去山上采蘑菇。当时正是放暑假的时候，蘑菇都长出来了，我们摘了好多的蘑菇，还摘到了生的榛子，我想你们准没有吃过这些天然的美物吧！这时，我还看找了一只大山鸡，可我不想惊动它，也不想吃了它，就放它走了，剩下的几天都是山！

这是我第一次去老家。从中我知道了我必须更加努力，考个好成绩，才能更好的达到自己想要的愿望。

2024腊八节一年级日记 篇2

今天一大早去学校的路上，就看到震元堂门口排着长队，有很多老大爷，老大娘冒着雨等待着腊八粥。

呀！原来今天是腊八节，每年农历的十二月初八，在那一天，老百姓就会吃腊八粥等传统的.食品来庆祝，这种习俗在我国过已经有很久远的历史，人们会到比较有名的庙宇拜神，以驱邪避鬼，求家人一年的平安。

2024腊八节一年级日记 篇3

一年一度的腊八节又到了，前一天，妈妈就拎了一大堆东西回家，兴致勃勃地说：煮腊八粥啦！

只见妈妈先把不易煮烂的米和豆类下锅。等豆软汤红时，再把果仁下锅，并用勺子不断搅动。大约过了一个多小时，浓浓的香味开始从锅沿四溢，飘到了我的鼻子里。喝粥了。我迫不及待地端起那香喷喷的.美味粥，闻了一下已垂涎三尺了。再轻轻抿一口，黏黏的、稠稠的、甜甜的，味道好极了。我一边喝一边举起大拇指念叨着：“好喝，好喝，真好喝！还是妈妈厨艺高！”妈妈笑了，爸爸也笑了。

很快，一碗粥喝完了，我用小舌头舔着粥碗，心想可不能浪费呀！哎，一不小心我变成了腊八猫，又一阵笑声响起。

2024腊八节一年级日记 篇4

今天是一年一度的腊八节，而喝腊八粥、泡腊八蒜是我们在这一天的传统习俗。那你知道为什么喝腊八粥是腊八节的传统习俗吗？

其实呀，腊八节也叫作“法宝节”“佛成道节”和“成道会”等。是古印度人为了不忘佛祖成道以前所受的苦难，也是为了纪念佛祖在腊月初八悟道成佛，而在这一天古印度人把喝腊八粥作为纪念方法。因此，喝腊八粥就成为了腊八节的主要习俗。

今天我们的第一项任务就是熬腊八粥，只见妈妈往锅里放了大米、小米、糯米、红枣、玉米、花生、莲子和红豆，为了让腊八粥变得更甜妈妈还在锅里放了冰糖。

熬上腊八粥后，我们开始了今天的第二项任务：大扫除。我和妈妈开始的第一件家务是擦窗户，为了让窗户框变的干干净净我用小铲子使劲刮了刮窗户边边，然后用小刷子把窗户边边里的灰都扫掉了。打开窗户，哇！好冷啊，不愧是一年中最冷的一天，奶奶说过腊七腊八冻死花花，我终于体会到了这种寒冷。我赶紧带上了手套，继续帮助妈妈擦玻璃。

擦完窗户之后腊八粥也熬好了，喝了甜甜的腊八粥之后浑身变得暖洋洋的，整个人变得更有能量了，下午的大扫除我又可以满血复活了！

2024腊八节一年级日记 篇5

今天是腊八节，要喝腊八粥，那你们知道腊八节的来历吗？我来给你讲个小故事。

从前，有一对善良的夫妇很勤劳，但他的儿子吃了睡，睡了再睡。老爷爷对儿子说：你要过好日子，可要勤劳干活，种庄稼。夫妇俩给他娶了一媳妇。可是，媳妇也跟儿子一样天天睡觉。老爷爷说：你要过上平安无事的好日子，勤是摇钱树，俭是聚宝盆，勤俭是法宝。可是，他一句都不听。夫妇临死之前说：勤俭家不穷，坐吃山也空。话还没说完就死了。

儿子和媳妇看家里吃的、穿的都有，就觉得可以不用干活。可是没过多久，米盆露底了，就放声大哭起来。邻居们看到他们可怜，看在老夫妇原来经常帮助过他们的份上，便把食物给了一点他们。他们觉得讨饭也能吃饱，就再不干活。

可是，到了冬天，他们躲在床上睡觉。三天不出去找食物。腊月这天才在屋里找吃的东西，从墙洞里挖了一点米，在老鼠洞里找到菜叶。把能吃的都拿出来烧粥，一边哭一边说：我应该听爸爸的话。现在已经晚了。这时，房子破旧，北风一吹就塌，邻居们都来看，小两口已经死了。

这时，土地公公来了说：以后每年这一天叫腊八节，把各种食物混在一起烧粥给孩子喝，孩子就不懒惰了。

2024腊八节一年级日记 篇6

今天是腊八节，天上还飘着小雪花。路上的雪被汽车牢牢压住，发出耀眼的光，让行人小心翼翼的行走，不小心就会摔倒。中午爸爸开车去学校接我，怕爷爷坐车不安全。今天，我奶奶包了饺子。到家的时候，奶奶已经准备好了，端上了热腾腾的饺子。我们感到非常高兴！

让我先数一下盘子里饺子的数量，1，2，3，4。哈哈，一共15个，好像还能吃。平时我妈总担心我吃不好。最近几天特别能吃。上次吃了15个，我妈都不敢相信，因为我以前最多吃6个饺子。别忘了我长大了。今天的饺子真好吃，我都敢蘸。

2024腊八节一年级日记 篇7

腊月初八，在这个喜气洋洋的日子里，我们离春天——这个万物复苏的季节又进了一步。腊八，这个节日就像是春天的钥匙，它即将打开春天的大门，迎来生机勃勃的春天！

星期日的早上，我还睡得朦朦胧胧的，却闻到了厨房飘出了阵阵香味，原来是我的祖父母在厨房熬香喷喷的腊八粥呢！看到他们在厨房忙碌的身影，我不由得想起了明朝的开国皇帝朱元璋，他在一次战乱时为了避难，不得不向这户人家讨口米，那户人家讨口豆。然后在寒冬腊月里做了一碗热腾腾的粥。当天正好是腊月初八，朱元璋就把这一天定为腊八节，以纪念他那天的遭遇。

中午，我一回到家，就闻到了醋味儿，我知道这又是年迈的祖父母在厨房腌那白胖白胖的蒜了。腊八蒜每放一天，对春天就有多一分的期盼。大年三十之夜，醋泡过的蒜又香又脆。如果用腊八醋来蘸饺子，那更别有一番滋味了。

我喜欢腊八节，哎呀，我的口水又流出来了，嘻嘻！

2024腊八节一年级日记 篇8

暑假的一天，我们一家驾车回到美丽的家乡。

走入村子，只见四周群山环绕，好像给村庄围上了绿色的屏障，扑入眼帘的是满眼清新的绿。苍翠欲滴的绿竹，郁郁葱葱的树木，像无数战士挺立山间,忠实地保卫着家园。

绕过弯弯曲曲的田间小路，就来到了我家。我家房前屋后栽满了果树，树上结满了果子。柿子绿绿的，圆圆的，还没有成熟，像一个个绿色的小灯笼挂在树枝上，挨 挨挤挤的，很不少；没成熟的还有圆溜溜的柚子，像绿色的葫芦，又像顽皮的小孩儿，藏在树上，不时露出俏皮可爱的脸孔，充满朝气，充满希望。鸟儿也在树上欢 快地唱着歌，仿佛在向我们问好。

屋子的左侧，有一方清泉池。清清的泉水从山间流下，叮叮咚咚地落入池中，像奏起美妙的琴声；溅起的水波像五线谱似的荡漾开去。我忍不住俯下身，用双手捧起泉水喝上一口，冰凉冰凉的，非常甘甜可口。

休息一会儿，我们走进屋后的山林。层峦叠翠的树木遮挡住炎炎烈日，我们像是走进了巨大的'空调房，沁人心脾的凉爽传遍全身。无数挨挨挤挤的枝丫撑起一把大大 的凉伞；一缕缕金色的阳光从树缝间透过，斑斑驳驳，像金子似的。这儿一丛，那儿一簇的各色蘑菇令我们惊喜不已，我们像是走进了童话世界里。

家乡的景色是那么的美丽，空气是那么的清新。如果你有机会一定要到我的家乡游玩，相信你也会像我一样流连忘返，赞不绝口。

2024腊八节一年级日记 篇9

每到腊月份的时候，时间就好像被安上了时光加速器，日子过得越发的急促起来！不知不觉又到一年，腊月初八，也就是大家说的腊八节！

腊八节也是喝腊八粥的日子，查过一番资料之后才得知，原来腊八节是和宗教有关的，就是在古代的时候，腊八粥是佛教的僧人把八种米，熬在一起煮成粥，散发给穷人喝的，也被称为佛粥！

后来，每年人们过腊八节的时候，都习惯性的喝腊八粥，预示着拉开了过年的帷幕，也预示着，在腊八粥这一天，喝了腊八粥以后，人们在新的一年里幸福平安，和顺安康！

每年在腊八节这一天，人们都会去超市里买一些八宝粥，当然有的是买一些成品的八宝粥给孩子们热一热就可以喝了，但是更多的时候还是买一些八宝粥的米粒，回到家之后，自己在锅里熬成八宝粥，然后加上白糖供全家人喝！

虽然是现在的人，在饮食上已经不讲究什么了，总觉得吃的喝的平日里都是特别好的东西，所以就是无论多么美好的东西，都不觉得稀罕！

可是更多的时候吃一些节日的习俗的食物，代表了一种美好的祝福和心愿，就比如在腊八节这一天喝腊八粥，更多的时候是寓意着全家人在新的一年里能够团团圆圆，风调雨顺，和顺安康的，度过新的美好的一年！

每到腊月份的时候，节日也过得比较多了起来，超市里每天人山人海的时候，让人忍不住感叹，又到一年年底时，又到一年辞旧迎新时！

无论过去的一年怎么样？，我们都希望在新的一年里，能够有着美好的祝福和意愿！

因此，腊八节这一天，我们也会去熬一些八宝粥来喝，希望新的一年里能够团团圆圆，万事顺意！

2024腊八节一年级日记 篇10

今天早上，我睡醒以后，突发奇想独自骑自行车回老家。可爸爸妈妈都不同意，因为我最远只骑到牡丹广场。这次可是二十多公里的路程，不要说我，就是他们也不曾骑车回老家去。经过我反复保证和“死缠硬磨”之后，他们勉强同意了。为了减轻负担，我轻装上阵，什么都没带。

出了门，骑上心爱的自行车，我欣喜万分。我一直以为蹬自行车回老家是件十分轻松、快乐而又自由的事。可半个小时过后，我觉得腿有些酸。心想：不会在这里就蹬不动了吧！我满头大汗，感到异常炎热，口干舌燥。没有毛巾，我只好用衣服擦汗了。这时真的没一点力气了，我有些后悔，于是开始休息。休息的时候，我一面避开火辣辣的`太阳，一面找卖水的地方。终于买到了一瓶冰镇凉爽的矿泉水，我一饮而尽继续前行。骑了一会儿，我又渴了，正好路边有一个卖水的地方，我又买了一瓶解解渴。就这样，我一路喝了五瓶水。

眼看就要回到老家了，可还有一个非常陡的坡。我心里默默地为自己加油，便使出全身力气，使劲往上蹬。蹬到半坡，我疲惫不堪，自信心一下子全没了。可我又想起：“行百里者半九十”。所以，不能半途而废，一定要坚持到底，我接着往上蹬，终于上了坡的最高点。这时，我看到远处的村子和树林。

我心情豁然开朗，觉得刚才的劳累、艰辛都是值得的，这就是先苦后甜啊！

2024腊八节一年级日记 篇11

俗话说的好，“腊八腊八，冻死寒鸦。”

今天我们来到食堂品尝传统美食——腊八粥。一踏进门，那鲜美的腊八粥香气扑鼻而来，煮出来的腊八粥是粘稠的.，口感非常好。里面的食材也是丰富多彩有糯米、红豆、花生、青菜、油豆腐、红枣、荸荠等，各种谷物和豆类食品搭配，营养价值非常高，吃起来甜甜的梦，同学们吃得津津有味。这味道让大家无法忘怀！

除夕日记50字一年级(通用十一篇)

忙碌而又充实的一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？这时候，最关键的日记怎么能落下。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编帮大家整理的小学生一年级过年日记50字，希望对大家有所帮助。

除夕日记50字一年级 篇1

今天早晨，我和哥哥来到家附近的一个小区。 天气渐渐回暖，我们在公园晨练，迎着阳光，我们在跑步 早晨，好清爽

除夕日记50字一年级 篇2

今天，我十分高兴，为什么呢?因为我成功下载了杀毒软件。别笑我，我可是个电脑新手。想起那可爱的绿油油的小助手，我就非常想快速下载下来。哎呀!别看只是下载一个杀毒软件，我可忙活了一个中午，不过成功后，一切劳累便烟消云散了。

除夕日记50字一年级 篇3

今天是大年三十的晚上，我们吃完团圆饭后，买了很多烟花回来。我把烟花放在地上，用打火机点燃，烟花“啪”的`一声向天空飞去。突然，烟花一眨眼就飞上了天空。天上出现了很多象花朵一样的烟花，有的象萤火虫一样闪烁，又在空中消失。还有的象星星一样在天空一闪一闪的放完烟花后，美丽极了。

我抬头看天，看见别人也在放烟花，我问妈妈：“别人为什么也要放烟花？”妈妈说：“因为今天是除夕夜，他们要迎接新年的到来。

除夕日记50字一年级 篇4

今天是大年三十，农历十二月二十九，今年是小年，今天我帮爸爸贴对联，还帮妈妈包饺子，阿姨和叔叔来我们家，我还帮忙端水，剥橘子皮，阿姨和叔叔还夸我懂事多了，长大了，他们还给我发压岁钱了。

晚上我和爸爸在楼下还放烟花了！放完烟花我们一家看春晚了。

除夕日记50字一年级 篇5

早晨我从柔软的床上起身，在我迷迷糊糊的时候，突然想起了今天是20XX年的除夕，我干净利索的刷完牙，洗完脸。

收拾完后，我和哥哥去准备今天去太奶奶家表演相声的台词。因为我背不过，所以只好拿着台词稿去太奶奶家，等我们把新衣换好了，就开车去太奶奶家。我进了门，看见了大家都在忙不同的事情，可是我没看见我那顽皮的小表弟，我问了问二舅奶奶，二舅奶奶说：“表弟去广场玩了。”于是我就等待着小熊回来，等他回来后，我们和家人一起吃了年夜饭，吃完了饭全家人一起坐在客厅里开始看既精彩又有趣的春节联欢晚会。等到没有精彩节目进行的时候，我和哥哥就开始表演相声，我们说的津津有味，一点都不紧张，分分钟就把大家都乐了。等我们的相声表演完之后，表弟又表演了弹奏电子琴。我们又看了一会儿春晚就回家了。回到了家我和哥哥还没吃饱，所以我们自己就开始包饺子，妈妈心灵手巧一下子就包出了许多的饺子，哥哥包了一个像汤圆一样的饺子，我包了三个扁扁立不起来的饺子，爸爸负责擀面和切面，等包完了，我们就把饺子放进滚烫滚烫的.水里，在没煮好前，已经十二点了，鸡年到来了！我们把煮好的饺子端到客厅的桌子上，面对着电视机我们一家人边看春晚边吃着自己亲手做的饺子，真是幸福极了。

我希望以后可以天天像今天这样幸福快乐，这真是我度过的一个难忘的春节。

除夕日记50字一年级 篇6

今天是大年三十————除夕，家家户户都沉浸在喜庆之中，晚上我们全家早早的吃完团圆饭来到院子里放鞭炮。

只见爸爸左手拿着鞭炮，右手拿着打火机，一点鞭炮的引子，就立即跑到我们这边来，就在引子快烧完的那时，突然“啪”的一声鞭炮响起来了，接着烟花一个个升上了天空，那烟花的.颜色有许多，红的，黄的，绿的，蓝的……漂亮极了！红的像玫瑰花，蓝的像流星雨，绿的像叶子，等等。美丽极了！

我和爸爸放的鞭炮不一样，我放的是火箭炮，我把火箭炮紧紧握在手上，外公帮我点引子，十几秒钟过去了，火箭炮仍然没有动静，就在我想把火箭炮扔掉时，火箭炮里面突然飞出了一个导弹，那导弹飞得又高又远，最后变成了一团团火焰，弟弟看见了，嘴里说着：“我也要玩！我也要玩。”

除夕的夜晚真是难忘啊！

除夕日记50字一年级 篇7

除夕的这天，一家人都聚集到婆婆家过一个热闹的春节。

一下午，大人们为准备年夜饭忙里忙外，小孩就在院子里追逐打闹，到处充满喜气的'样子。不多时，丰盛的菜肴摆满了饭桌。有青椒鱼、有香喷喷的烧鸡、还有那肥肥的卤猪肉，……哇！那可太好了。

大家全都围桌而坐，大人举起酒杯，小孩举起可乐，一齐大声说道：“新年快乐！”。然后有说有笑，边吃边喝，真是开心极了。

除夕日记50字一年级 篇8

说起我的奶奶啊，我就觉得她很劳累，每天早上我醒来时，奶奶已经不在身边了，我就知道她一定是早早起床，在楼下做饭了。我一下楼就能吃到热气腾腾的'早饭了。

吃完早饭，奶奶便又忙着洗碗，买菜，洗衣服了。一整天都忙忙碌碌的。如果奶奶不在家，有些家务就要我和姐姐来做。

到了晚上，该洗澡了，奶奶便在一楼等我，洗完澡，奶奶帮我找衣服。我就觉得她非常劳累。

除夕日记50字一年级 篇9

妈妈说：新年像一盆饺子，有爸爸的、妈妈的、女儿的。

爸爸说：新年像超市里人，满365个人时，新年就来了。

奶奶说；新年就是衣服，漂漂亮亮的`衣服。

爷爷说：新年是大家的节日，要红包，要钱。

我说：新年是很漂亮的烟花，很美观。

除夕日记50字一年级 篇10

今天，我去上课。只见老师拿出一张白纸，上面有一个端端正正的“申”字;我左猜右想，不知老师葫芦里卖的是什么药。

看我一脸疑惑的样子，老师说道：“我们来字中找字吧。”我迫不及待地找出了：风、田、中、日等汉字。看来，中国的汉字真奇妙。

除夕日记50字一年级 篇11

春节是中华民族的传统节日，也是一个团圆日，我们会放烟花、放鞭炮、看春节联欢晚会、吃年夜饭……

大年三十这天一大早，我们一家人很早就起来了，爷爷和爸爸在贴春联，我在旁边递东西，奶奶忙着剪窗花贴在窗户上，妈妈忙着准备团圆饭。忙完这些，我们就坐着看电视，等待夜晚的到来。

夜晚终于来了，我和爸爸抬着烟花和花炮来到空旷的前坪燃放。我们首先放的是花炮，一条长长的花炮放完之后，我们就放烟花，把引线点燃后，烟花就开出了花儿，那时的天空全部被花儿遮住了，漂亮极了。烟花一个一个放完了，我们就心满意足的'进屋，观看一年一度的春节联欢晚会，一家人其乐融融。

过年真开心呀。要是天天都像过年一样就好了。

一年级运动会日记(锦集十一篇)

以下是一篇精彩的介绍“一年级运动会日记”的文章赶快来看看吧，可供我们参考的范文模板是什么样子的呢？编写不同条理的文档是我们工作的一个重要任务，当遇到困难时，建议在网上搜索相关范文。

一年级运动会日记 篇1

今天，天气晴朗，天空湛蓝，空气清新，小花小草在微风的吹动下翩翩起舞，操场上非常热闹，因为同学们都要参加一场别开生面的趣味比赛。

下课铃一响，同学们就搬着凳子飞快地跑到操场上集合。一会儿，裁判员说：“第一项，绑腿跑，开始！”同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，给自己加油。轮到我了，我和两个同学一起，努力向前走去，我们努力使我们两个走得协调，晶莹的汗珠像雨点一样落下来……最后，我们成功了！我们非常高兴，然后兴高采烈地回到座位上休息去了。

过了一会儿，我们又参加了各种各样的比赛，由于我们全体同学的一起努力，都取得了比较好的成绩。

趣味比赛结束了，虽然我们一个个都累得精疲力尽，但是我们还是非常高兴，因为我们都战胜并超越了自己，取得了更大的进步！

一年级运动会日记 篇2

今天，我们学校举行了秋季运动会。

第一个先比跳绳，比赛快要开始的时候老师把要去参加跳绳的同学找了出来，然后把我们送到了比赛的地方，比赛开始了，我们班排在了最后面，过了很长时间终于轮到我们班了，老师一吹哨子，我们就快速的跳起来，时间到了我跳了135个；过了一会跳远比赛开始了，我是第三个上场的的，一会比赛结束了，我们班得了第四名。下午我们又去参加跑步比赛，我们班一开始就落后，成了最后一名，过了一会轮到我跑了，我超过了一名同学，在超第二个同学的时候，我的脚歪着了，最后我们得了倒数第二。

不过我们下次一定加油。

一年级运动会日记 篇3

篇一

今天下午，我校举办了一、二年级运动会。同学们穿着整齐的校服，佩带着红领巾围坐在操场边观看。

首先举行的是投沙包比赛。参赛的同学手拿沙包，快速而准确地投入铁圈中，他们投的很认真，很专心。接下来是跑步比赛，运动员们像轻快的小燕子，你追我赶。尤其是我班的吕秋雨同学，跑的最快，遥遥，取得了第一名。

我们一边欢呼，一边喊着“加油！加油！”虽然我没参加比赛，但是我一定要好好锻炼身体，争取下一次运动场上能留下我的身影。

篇二

运动会开始了，老师问我们：“同学们，比赛有信心没有？”我们齐声说：“有信心！”接力赛开始了，我接过接力棒，快速地向前跑，听见同班同学的加油声，我跑得更快了。

比赛结束了，我问老师：“我们得第一名没有？”老师说：“有可能得第一名。”报比赛成绩的广播响了，我仔细地听着，可是没有我的名字和班级。

我伤心极了，在心里自言自语地说：“下次我一定要赢，一定要赢！”

一年级运动会日记 篇4

今天风和日丽，秋高气爽，我们实验二小举行了第xx届运动会。朝气蓬勃的我们充满了激情，也想在运动场上感受一回奥运精神。这次的运动会是同学们展现自我风采的好时机，同时也能在校运动会上充分感受到同学们那份团结互助的精神。

早上8点举行开幕式。我们排着整齐的队伍来到操场上，每班的口号都不一样，我们一（5）班的口号是：阳光少年，活力四射，快乐运动，健康成长，顽强拼搏，赛出风格，增强体魄，展现自我。我觉得我们班的口号是最棒的。

下午运动会开始了，我报的是实心球，我等了很长时间才轮到我们，我竟然是最后一个扔。轮到我了我拿起球向上前方扔，结果扔的很远，老师说；4.9米。比赛结束老师宣布结果，我竟然得了第一名。我开心极了，好象自己得了奥运冠军一样。

一年级运动会日记 篇5

星期四，我们学校举行了一年一度的运动会，运动会上比赛激烈，谁都不落落后。

随着欢快而悠扬的运动会进行曲，全校师生聚集在了操场上。第一场比赛彩排，别的班穿的花枝招展，他们手上拿着五颜六色的花环，只有我们班穿的普普通通，但是我们班走的整整齐齐，我们还得了一个奖牌。第二场比赛是广播操，虽然这次我们没有得奖，但是我们都认认真真的做了。虽然这次比赛我们输了，但是也让我们懂得了要团结一致，不骄傲。后面的各种比赛我们都努力了，虽然没有取得好成绩，但是我们努力了没有遗憾。正如我们的口号，努力拼搏，强身健体。

为期两天的运动会就这样结束了，享受快乐的同时学会竞争，学会合作，相互帮助和团结友爱。

一年级运动会日记 篇6

昨天，我们学校开展了别开生面的趣味运动会，到现在还让我回味无穷。

趣味运动会和传统运动会不一样，各种项目都非常有趣，比如炮弹射击，三点一线，百步穿杨等等。

让我印象最深刻的是炮弹射击。因为平时我对枪非常感兴趣，所以这个项目牢牢地吸引住我的眼睛。排队参加这个项目的人真多呀！我在长长的队伍里一边耐心地等待一边暗暗观察这个项目怎么玩，怎样才能赢。终于轮到我了，我深呼吸几下，让本来有点紧张的心情慢慢放松下来。我手握着枪，全神贯注地瞄准前面的目标，然后发射。只听“嘭”的一声，我已经射中了目标，我激动得跳了起来。

后来我又参加了三点一线等多个项目，参加每个项目我都全力以赴，赢了我开心得欢呼起来，输了我也不气馁，又兴致勃勃地去参加下一个项目。

趣味运动会真好玩，我希望下一年的趣味运动会赶紧到来！

一年级运动会日记 篇7

今天我们学校举行了一次热闹的运动会。

上午我们来到大操场上，老师带我们坐好位子。运动员也都准备好了，我们班九个同学参加了100米和200米短跑比赛。

比赛开始了，看到我们班男生朱明俊和朱孟哲和其他班的运动员在起跑线上，等待裁判一声抢响，他们两个像箭一样飞出去，我们看到朱孟哲跑在了最前面，大家都好激动，为我们班的朱孟哲喊“加油”“加油”，终于我们班的朱孟哲跑了第一名，朱明俊得了第二名，为我们班争得了荣誉。

好精彩的运动会啊！希望明年也得取得这么好成绩。

一年级运动会日记 篇8

今天虽然下雨，但是我们学校举办的运动会开幕式却热火朝天的进行着……

伴随着雄壮的《运动员进行曲》，运动会拉开了序幕。首先入场的是国旗队，他们雄赳赳、气昂昂的走过来；紧随其后的是彩旗队，他们手中挥舞着五彩缤纷的旗子，迈着欢快的步伐向我们走来了；快看！手持着一束束美丽的花朵的鲜花队来了，笑容洋溢在他们的脸上。

过了一会，天气晴了，各个班排着有序的方阵走来了，表演着古今中外的经典名著。我们在太阳底下站了好久，终于等到我们班的重头大戏，《花木兰》只见第一排舞剑的同学们把剑一挥，那威风凛凛又刚柔并济的感觉一下就上来了。表演结束了，我们依依不舍地离开主席台。

走完方阵后，接着开始了接力赛，运动员们陆续上场了，我也满怀紧张的心情来到了比赛场地，我曾经憧憬过我们班得第一的情景。可能是我们心情太紧张了，接力棒掉了五次，结果可想而知。下场后，我们的心情都很沉重，但好在其他项目的运动员，帮我们班争取了好多名次，我们班的田径赛得了第三名。每次运动会给我们艺术美和体健美的锻炼！

一年级运动会日记 篇9

12月9日，我们学校举行了一场有趣的运动会，这是我上小学以来参加的第一次别开生面的运动会。我很高兴，终于有机会参加比赛了，我参加的第一个比赛项目是拍皮球。我镇定地按平时训练的姿势摆好，当裁判员一声发令开始后，我立即得心应手地拍起来，球在我手下变得很听话。我一分钟拍了160个，其它几位同学也拍得不错，此项目我们一（4）班荣获年级第二名；第二个项目平衡顶物赛跑，我们十位同学配合默契，飞快地接力传送，荣获第一名的好成绩。

几项比赛下来，我一点也不觉得累，浑身觉得有使不完的劲，真希望有趣的比赛不要停止。我也很自豪：能发挥自己的实际水平为班级争光，同时非常感谢老师。同学们在一旁为我助威加油，是你们的鼓励给了我更多的信心和勇气去参赛。

以后我要继续加强锻炼，在快乐中运动，在运动中成长，体会其中无穷的乐趣！

一年级运动会日记 篇10

今天的天气非常好，我们高新一小一年级的同学举行了“春季亲子”运动会。

下午两点我们一年级开展了亲子运动会。第一个项目是抬花轿，第二个项目是背娃娃，第三个项目是大脚脱小脚。第一个项目我们班有十个家庭参加了，赛场上爸爸妈妈们跑的特别快，场下有好多人都在给自己班上的人加油助威，加油的声音充满了整个操场。其实我很想参加这个项目但是我爸爸不在家所以没有参加成。

我和妈妈的项目是大脚脱小脚，我在做这个项目时很紧张，因为别的班的家长走的比我们快。轮到我和妈妈上场了，妈妈在我耳边说：“你的脚一定要挨着我的脚，迈步要整齐，注意力要集中”，我和妈妈飞快的就跑向了对面的伙伴。我还听到了班里的同学在给我喊加油，这心里觉得很开心，跑的更快了，比完以后我放松了一下。

这真是开心、快乐的一天啊！

一年级运动会日记 篇11

今天，我们学校举行了运动会我很高兴。因为我参加了跳绳比赛。多希望自己能取得好成绩啊！轮到我们班了，我紧张得手心冒汗。我小心翼翼地走到比赛场。比赛开始了，我认真地跳起来。一个、两个、五个、十个……我的速度渐渐慢了，我自己觉得有些没力气，我对自己说一定要努力，再坚持下去。我又跳了几个，又感觉全身的力气都要用完了一样。手脚开始不听使唤，我的速度越来越慢。很快比赛结束了，我紧张的心慢慢地恢复了平静，身体也慢慢恢复了原样。这次比赛我没有取得第一，但我很努力了！我还需要加强练习！

2025过小年的日记一年级(精选十一篇)

一天将要结束了，在你心中有什么感想呢？请好好地记录下在日记里。那么日记有什么格式呢？下面是小编收集整理的一年级小年日记，仅供参考，大家一起来看看吧。

2025过小年的日记一年级 篇1

今天上午，我睡完午觉起来我就看见奶奶在包水饺，我以为今天是什么节日，我就问奶奶：“今天为什么包水饺啊？”奶奶说今天是小年。

奥！今天是小年啊，我非常高兴，因为再过七天就是我盼望已久的春节了。这时，我爸爸、妈妈和叔叔拿着鞭炮回来了，我们吃完水饺就高高兴兴的去放鞭炮。

今年的小年好开心啊！

2025过小年的日记一年级 篇2

五一“劳动节那天，是我们要劳动的一天，所以我六点钟就早早的起了床，刷完牙，我吃完早餐，我就敢紧把扫把拿起来。

六点半的时候，我先把客厅上上下下地打扫了一遍，再把阳台打扫干净，再拿起抹布，仔仔细细地抹起来，连一条缝隙也不放过，如果有一条缝隙脏了，不知道怎么办?我们可以用一根牙签把脏东西给挑出来。抹窗户的时候，如果抹不干净怎么办?我想起妈妈说的话：先把洗洁精放在一盆水里面，然后再把一条布放在刚泡的洗洁精水里面，擦一次窗户，然后再拿干报纸擦一次窗户，准保你擦得明明亮亮，干干净净的。

七点半的时候，我终于把卫生打扫完了，爸爸、妈妈也起床了，爸爸、妈妈异口同声的说：”哇!我们家女儿懂事了许多，真是棒级了!“

真是一个愉快的”五一“劳动节!

2025过小年的日记一年级 篇3

春节，旧历大年初一早晨，太阳渐渐升起，阳光驱散了薄雾，天瓦蓝瓦蓝的。街上非常热闹，空气里荡漾着爆竹的硝烟味儿，人文穿着崭新的服装，个个都是喜气洋洋，特别是那些活泼可爱的'小朋友们，辟里啪啦放着鞭炮，笑声和鞭炮声交融在一起，那些抱在母亲怀里的小孩，手里面拿着红艳艳，黄澄澄，绿盈盈的气球，哈哈哈地笑个不停。

2025过小年的日记一年级 篇4

今天晚上，我发现今天的月亮和平时的月亮不一样。一会儿被乌云遮住，一会儿乌云又散开了，它们像在玩捉迷藏。真有趣！月亮还一会儿变成半圆形，一会儿变成一条线的形状。真好玩！

细看月亮的轮廓，里面像是有一座宫殿似的。里面可能住着嫦娥姐姐和月兔。如果，月亮旁边有星星的话，那肯定是嫦娥姐姐带着月兔在月亮旁边洒了一些星星形状的花环。祝福地球上的人们平平安安！开开心心！

2025过小年的日记一年级 篇5

这一天，由于爸爸、妈妈上班，我被爸爸送到了奶奶家。在奶奶家，我和弟弟、姑姑吃麻糖。弟弟拿了一个麻糖说：“姐姐给你吃。”这一幕让我深深感到了。

我就说：“谢谢你弟弟。弟弟我自己拿就行了，你自己拿的你自己吃吧。”那个麻糖可真脆，带着芝麻。弟弟咬了咬，咬不动，就让奶奶咬。奶奶咬软了就给弟弟吃。奶奶一口一口地给弟弟吃，弟弟不想吃了，就让奶奶吃。奶奶真是一个爱弟弟的奶奶。

2025过小年的日记一年级 篇6

今天是农历腊月二十三，一大早，妈妈告诉我，今天是小年。我说：“小年是不是小小的年的意思？”妈妈笑着说：“不是这样的，小年代表新年就要开始了，人们都要开始准备年货了。”

晚上奶奶还祭灶神了，奶奶说今天灶神要上天向玉皇大帝报告一年来我们家的收获。还有祈祷来年平平安安，在新的一年学习更上一层楼！

快过年了，真开心！

2025过小年的日记一年级 篇7

腊月二十三，今天过小年。

听姥爷讲，掌管厨房的大官灶王爷在今天要到天上去，向上天说说一年来家里发生的事情。按照风俗，家家户户在今天烙发面饼，供奉灶王爷，让灶王爷到天上多说好事，而不说坏事。灶王爷在大年初一又回到家里，在新的一年里照顾一家人。姥爷还说，农村的厨房供奉灶王爷会有这样一幅对联：“上天言好事，下界保平安”是在夸奖灶王爷呢。

傍晚的时候，四周爆竹声响起来，这是在欢送灶王爷吧。我不知道有没有灶王爷，也许这不过是人们的一种美好愿望吧。

2025过小年的日记一年级 篇8

今天是农历20xx年12月27，我跟着爸妈回山东老家过年。

路上我总是缠着爸妈给我讲他们小时候过年的情景。滚滚的车轮，载满了我回家的心愿。渐渐地家乡淳朴的泥香离我越来越近。

家乡的天空很蓝，家乡的星星很亮，家乡的'月亮很圆，家乡人民的话语总是暖在心间。

回家的感觉真好，真温暖。

2025过小年的日记一年级 篇9

门外传来鞭炮声，妈妈把热腾腾的饺子端上桌，我和弟弟向奶奶磕了三个头，奶奶伸手给了我们两个红包，我们一家子高高兴兴的坐在桌前吃饺子……

新的一年来了，我穿上新衣，戴上手套，提个篮子，走在大街上，见人说声过年好。这就是过年。

新年好！我祝福妈妈狗年马上有钱，爸爸马上有房，哥哥姐姐马上有对象，爷爷奶奶狗年长寿，弟弟妹妹考试成功，叔叔阿姨狗年行大运，祝福天下狗年大吉！

2025过小年的日记一年级 篇10

今天是小年，按照我们老家的习惯，今天是要吃饺子的。妈妈给我播放了“除夕和过年的来历”的故事，同时妈妈还给我讲了她小时候的趣事：以前过小年那天就是祭灶的日子，我姥姥就会把精心准备的菜，每样挑选一点，放在厨房的灶旁边，用来祭祀灶王爷，请灶王爷来品尝，结果，美食全让小猫吃进肚子里了。

呵呵，真好玩呀。同学们，你的姥姥以前是怎样纪念灶王爷的呀？

2025过小年的日记一年级 篇11

今天是阴历腊月二十三，妈妈说今天过小年。

我和爸爸、妈妈一起大扫除，基本上所有的东西都是我搬的，我干的特别卖力，都把床头柜给搬出去了，爸爸妈妈夸奖我说“儿子真能干，真是长大了，是爸爸妈妈的好帮手

晚上妈妈给我讲了《过年歌谣》：小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就过年；腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘，打发灶王爷上了天；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；到了三十挂门神。门神门神骑红马，贴在门上守住家。门神门神扛大刀，大鬼小鬼忙逃跑。

看来我们中国的小年真热闹！

2024一年级春节日记

忙碌而又充实的一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？这时候，最关键的日记怎么能落下。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编帮大家整理的小学生一年级过年日记50字，希望对大家有所帮助。

2024一年级春节日记 篇1

今天是大年初一，我和爸爸、妈妈一大早先去了爷爷、奶奶家拜年，他们给我了一个大红包，大伯和大妈也给了我红包。

中午我们又到老爷爷、老奶奶家拜年，老爷爷、老奶奶、姥姥、姥爷都给了我红包，我觉得很开心。妈妈说开学了把压岁钱拿出来交学费。

2024一年级春节日记 篇2

过年对于我们小朋友来说是非常非常高兴的事，在这一天可以穿新衣，吃好多好吃的多西，还有压岁钱。大年三十是除夕，我们早早的就把对联贴上，我和姐姐说好了一夜不睡。等着新年的'到来。我们看联欢会，一会高兴的哈哈大笑。到11点55分，看着钟表我们倒数着时间，5，4，3，2，1，啊过年了！我们欢呼。放鞭炮。从楼上一直往下摔炮。我们和全国人一起同庆，一起迎接虎年的到来。

2024一年级春节日记 篇3

过新年了，爸爸给我买了鞭炮，妈妈给我买了新衣服，爷爷奶奶也给我买了好多好吃的东西。最让我高兴的`是这几天当我犯错误时，大人们总是笑呵呵的说：“没关系，过年嘛。” 呵呵，过年真好，就连平时爱批评我的妈妈这几天都变的温柔多了。我喜欢过年。

2024一年级春节日记 篇4

正月初一，我们去舅公那里拜年。一起去的有奶奶、大伯、大妈、炀炀哥哥、二伯、苏煌哥哥、凌慧妹妹，还有爸爸和妈妈。

我们一家人坐着两辆小车，从熬江出发。我心里高兴极，就像天空中的小鸟，在快乐飞翔着，一边还唱着歌儿。车刚开到昆阳，我头晕晕的，我对妈妈说：“妈妈，我头好晕呀。”妈妈说：“再过二十分钟，就可以到舅公家。”我想，二十怎么可以忍得住呢。我对妈妈说：“妈妈，我真的有点儿想吐。”妈妈对爸爸悄悄地说：“阿光，庆庆不像我，难道像你吗，怎么会晕车呢？”爸爸说：“我也不会晕车的呀。”二伯笑着对我说：“庆庆，你是奶奶从路边抱过来的。”我听，难过极，我怎么可能是抱过来的呢。泪水止不住地从我的脸上滑落下来。这个时候，车突然停下来，我以为舅公家已经到，可是往外一看，原来是红绿灯呀。我的头还是晕晕的，不知什么时候，我睡着。

忽然听鞭炮的声音，我睁开眼睛一看，看到一张像脸盆这么大的脸贴在我面前，脸上堆满笑，好像太阳融化在她的脸上一样，真的.好温暖啊。我悄悄地问爸爸：“爸爸，她是谁呀？”爸爸对我说：“她就是你的大舅婆，你快叫啊。”可是我叫不出来。舅婆说：“没事没事，等熟悉就会叫我的。我还有一个大红包等着她来拿呢。”我一想如果不叫的话就可能没有红包，于是我硬着头皮轻轻地叫一声：“舅婆。”声音虽然很轻，但是舅婆还是听到，她说：“好乖的小姑娘啊。”一边说着，一边从口袋里拿出一个红包来。我看，心里乐开花,心想如果每叫一次都能拿到一个红包的话，我的口袋里就有很多很多的钱。

2024一年级春节日记 篇5

春节是中华民族的传统节日，每年在二月左右，春节就悄悄地来到了我们的身边。看！今年的春节又来了……

每年，在过春节前，中国的每一片土地都已近沉浸在喜庆的气氛中。大家都要去超市买过年需要的，从吃的到穿的再到用的，都一应俱全，好在春节时显出万象更新的好气象。就这样，忙忙碌碌地来到了除夕夜。这一夜，是热闹的；家家户户放起鞭炮，孩子们都高

兴的合不拢嘴；这一夜，是团圆夜；在异地的人们，不怕路途的艰苦也要赶回家和家人们团聚；这一夜，就连空气闻起来也是喜庆的。大年初一，守岁守到很晚的你，想睡个懒觉都不容易，早早的.鞭炮声就格外地响，还有，爸爸妈妈会把你叫起来，去给别人拜年。拜年

在过春节里也会很重要，人们辞旧迎新，相互表达为好祝愿的就叫做"拜年"。大年初一过完，紧接着又一个高潮节日就数元宵节了，元宵节就象征着春节快要过完了，在这一天里，家家都要吃汤圆，吃这个就意味着家里一年都可以团团圆圆。记得在稍早时的元宵节，老北京的人们和别的城市一样，都要看纸灯，这些各型各色的纸灯好比天上挂着的大太阳般，象征着红红火火，在一些店铺外都要挂上这样的纸灯，希望在新的一年里生意能够红红火火。就这样，人们在家里和家人们看着晚会，吃着团圆饭过完了这个喜庆，团圆，祥和，热闹的春节。

春节是一个团圆节，是一个热闹的节日，它也是中国流传千古的节日。大家都喜欢春节，上到老人，下到小孩，我们都喜欢这个节日；过完了这个春节，大家又用热枕的心期待着下一个春节的到来。

2024一年级春节日记 篇6

今天是20xx年的最后一天了，我们到太公家吃年夜饭。太公家有很多人，都坐满了两桌。我最高兴的是表哥睿睿也来了，我们一起看电视，一起比赛吃饭，我赢了他。还一起放鞭炮，后来，我们又去河边放，我拿着长长的烟花，对准天空，就像打枪一样，发射出子弹，在空中爆出美丽的.烟花。放完后我们就回家了。爸爸说我又长大一岁了。

2024一年级春节日记 篇7

过年了，爸爸妈妈带我去买了一大袋鞭炮，到公园去放。爸爸给我一个鞭炮，我很害怕。因为我上次过年时把手指头炸出血了！从那以后我再也没放过一次鞭炮。只看见爸爸放了一个又一个，发出了振天动地的.鞭炮声。一个个鞭炮升上天空，又一声刺耳的巨响，我在旁边乐的只叫。

2024一年级春节日记 篇8

大年初二，我们一家到外婆家拜年。外婆家今天可热闹了!

我大老姑，二老姑，大姨妈，二姨妈今天都在我外婆家，今天是我二姨掌厨，我看着她一个人做了三个桌子的'菜，真是太辛苦了!不过，说实话，就我二姨做的菜最好吃了，我最喜欢她做饭了，每次她做饭，我都吃的好多好多!今天我一下子拿到了好多的压岁钱，好开心!

一年级音乐教案(优选十一篇)

在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的一年级音乐上册教案，欢迎阅读与收藏。

一年级音乐教案 篇1

教学内容：

1.歌曲《在动物园里》

2.音乐活动“声音的长短”；听赏乐曲《狮子》

教学目标：

1.在上一课学习的基础上，继续感受声音的长短

2.练习三声部合奏能力，培养学生稳定的节奏感

教学过程：

1.复习歌曲《在动物园里》，让学生熟练掌握歌曲的旋律和歌词。

2.上节课课后练习汇报：两个学生为一组进行表演

3.动物大合唱：教师选中一组节奏准确、节拍稳定的同学，加上老师组成一个三个声部的“动物大合唱”

4.学生聆听，感受大合唱中三声部的和谐美。

5.学生练习：将全体学生分成三个大组，刚才示范的组当指挥，练习“大合唱”

6.学生自由组合，演奏形式不同的`“大合唱”。

7.教师出示各种打击乐器，学生自由选择，讨论

8.汇报练习结果。

9.欣赏乐曲《狮王进行曲》。这首乐曲描述的是动物园中哪一种动物？为什么？

10.你怎么感受到时狮子？体会理解音乐要素在音乐作品中的作用。

11.观看动画片《狮子王》片段

12.教师引导学生从音色入手，理解乐曲音色中的感受，兽中之王是狮子

听乐曲模仿狮子在森林中的形态

一年级音乐教案 篇2

音乐课教案是可以培养学生的听音、听节奏的能力和记忆力，以及对音乐的 敏捷反应能力，学生初中一年级音乐课教案怎么设计，一起来看看吧。

课题：即兴接龙游戏

年级：

课时：一课时

教学目的：1.通过即兴接龙游戏，培养学生对音乐活动的兴趣，巩固已学的音乐知识，促其掌握并运用，音乐活动课教案。 2.提高学生听辨八度以内单音的能力，听记简单节奏的能力和即兴律动，即兴歌表演能力。3.考查学生对音乐 主题（以声乐为主），乐汇熟练程度，对音乐的接受、反应能力是否敏捷。4.让学生在游戏活动中学知识、练 技能，开发智力，发展创造力。5.培养学生集体主义意识和互帮互助、团结协作的优良品质。

教具准备：录音机，磁带，红绿灯卡片，唱名头饰，儿歌卡片，节奏卡片，歌单，律动谱。

教学过程：

一.听音乐入场就座，师生问好， 用谈话式引入课题并板书，即兴接龙游戏。

二.即兴默唱接龙

教师出示一张正面画着红灯，背面画着绿灯的卡片，学生看到红灯就默唱，看到绿灯就接下去放声唱。歌 曲《小红帽》。

附图{图}

四.即兴节奏记谱接龙。

要求：教师念儿歌，学生听后每人一小节或两小节，把儿歌的节奏记录下来。教师边念儿歌边出示卡片。

附图{图}

五.即兴听音接龙

指名8个学生分别扮演8个唱名，教师弹奏音阶的上行或下行，或由8个唱名组成的简短旋律，8个学生听后 很快按顺序排列好。

六.即兴唱歌接龙。

要求：①由教师开头，每一个接唱者在五秒钟内接唱出一句现成的乐句。②后一个人接唱的'第一个音必须 是前一个人的最后一个音。③每一个人所接唱的乐句彼此不可重复出现。④接唱者音要准，节奏要稳，旋律要 通顺，以上违者被淘汰。

附图{图}

要求：每个小朋友按律动谱的节拍表演四个动作，一个乐句一个动作。这四个动作要连贯、流畅、符合节 奏，每个同学所表演的动作和主题要避免重复，音乐论文《音乐活动课教案》。如：放学回家（收书、课本，背书包，排队，与伙伴拉手赶回 家）；上学迟到（洗漱，吃饭，看表后赶快跑，迟到了喊报告）；还有跳绳；拔河；打球等。指名上台随音乐 表演。全班同学评议，谁表演的最精彩。

八.歌表演即兴接龙

1.提问：我们已经学习过哪几首新疆民歌：（《娃哈哈》、《我爱雪莲花》）。

2.复习歌曲《我爱雪莲花》（出示歌单）

3.谁能表演一下新疆舞的基本舞步和动作呢？（指名表演）

4.引导学生分析歌词含义。

5.学生分组讨论、设计动作（每组一个乐句或一段歌词）。

6.以组为单位选送一个同学上台进行即兴歌表演接龙。

九.老师小结本堂课活动情况，肯定学生的成绩， 鼓励为主。下课。

专家点评

此教案通过生动活泼的即兴接龙游戏，不仅可以培养学生的听音、听节奏的能力和记忆力，以及对音乐的 敏捷反应能力，并有助于提高学生的即兴歌表演能力；同时由于接龙游戏需要互助协作，还可以培养学生的集 体主义意识，是一个一举数得的好

一年级音乐教案 篇3

教学目标

1、能听辨音乐，用动作来表现自己感受到的不同的动物形象。

2、通过欣赏，体会音色在乐曲中的作用，培养学生保护动物的'意识。

重难点

1、通过即兴创编，培养学生的创造力和表现力

2、通过即兴创编，培养学生的创造力和表现力

教法：讲授法、讨论法

教具：电子琴、手风琴

教学过程

一、课前复习：

复习歌曲《在动物园里》

二、展示学习目标：

三、新授：

1、小朋友们注意听，有一只动物走过来了，是什么动物呢？你们听了音乐后告诉老师是什么动物？（放音乐）

2、学生听音乐后回答。

师：为什么说是这些动物呢？你是怎么感受到的？请你模仿狮子的吼叫声，你能模仿它走路的动作吗？

3、象这种音乐的声音听起来很威武、雄壮，一般都是描写那些比较威武、凶猛、强悍的动物，比如狮子、老虎、狼、鳄鱼等等，这段音乐就是描写狮子的，名字叫《狮王进行曲》，（课件）描写了狮子威风凛凛的形象。下面我们再听着音乐，看看是不是听到了狮子的吼叫声？狮子叫了几声？

4、听音乐，学生模仿狮子走路和吼叫。最后一起说：我——是——狮子王！并要求学生最后造型定格。

5、美国有一部描写狮子的非常有名动画片，名字叫——《狮子王》，很多小朋友都看过，是吗？现在，我们来欣赏这部影片的第2部片段。

四、：

小朋友们，今天，我们一起到动物园里玩了一圈，在动物园里，我们欣赏了一首乐曲《狮王进行曲》，小朋友们玩得高兴吗？你们回去后把自己创作的歌曲唱给爸爸妈妈听，让他们也一起分享你们的快乐。

板书设计第四单元音乐中的动物

欣赏：《狮王进行曲》

一年级音乐教案 篇4

一、教材分析：

《口哨与小狗》是小学音乐第一册第一课里的一首欣赏曲。乐曲是由美国作曲家普莱亚创作的一首通俗的管弦乐小曲。它描绘了小主人吹着口哨，和心爱的小狗在林荫小道上散步的情景。曲调轻松活泼，形象逼真可爱。乐曲由三段组成，第一段和第三段相似，都是由口哨声为主奏乐器。第二段则表现了主人公与小狗开心嬉戏，顽皮打闹的情景。整首乐曲给人轻松、愉快的感觉。

二、学情分析：

本课的教学，面对的教学对象是年龄小，爱玩，注意力难以集中的一年级小朋友。此时好动是他们的天性，特别是欣赏课，学生更是难以集中注意力了。因此，我在课中设计让他们在玩的过程中去学习音乐，对于他们面对新鲜事物容易产生浓厚兴趣、又喜欢模仿的特点，我设计了说、唱、看图形谱、模仿动作等活动方式，激发学生学好音乐、表现自我的欲望。

三、教学内容：

聆听《口哨与小狗》

四、教学目标：

动作等表达对歌曲的感受。

律动启发学生感受乐曲的三段体形式，认识并理解图形谱。

重点：

引导学生渗入角色，去感受音乐的美，去体会乐曲的情绪，并能用语言、动作来表达对歌曲的感受。

难点：

通过聆听乐曲，感受乐曲的'三段体形式，并且能够听辨乐段中相同的乐句。能看懂并理解简单的图形谱表示方法。

五、教学过程：

（一）导入

1、聆听乐曲《口哨与小狗》

师：小朋友，今天老师想介绍一首乐曲给你们听听，听一下乐曲中都有谁？

2、播放乐曲《口哨与小狗》，学生可用手轻轻打拍。

问：谁听出来了？你听到了什么？

生：小狗、小鸟

3、小狗叫声部分：

（1）谁来模仿一下？谁能模仿得更像一些？

（2）用节奏把小狗的叫声拍出来，然后配上狗叫声。

4、吹口哨部分：

（1）师：除了小狗，还有什么声音？

生：小朋友吹口哨，小鸟。

（2）谁会吹口哨？（学生模仿）

（3）总结：其实，我们人的身体就是一件乐器。那么，吹口哨这种形式大家喜欢吗？它就是用嘴巴吹出来的，但吹口哨不是一件简单的事情，需要大家刻苦练习的，对吗？我们这里如果有喜欢吹口哨的同学好好训练一下，说不定将来会成为的口哨大王呢！

（4）揭题：《口哨与小狗》

师：你们刚才听的这首曲子就是美国作曲家普莱亚专门为口哨谱曲的，名字就叫《口哨与小狗》。

设计意图：通过初步聆听音乐作品，感受乐曲所表现的音乐形象。同时，对吹口哨这种表现形式产生兴趣，从而顺理成章揭示课题。

（二）初听乐曲

1、小游戏。

师：老师请小朋友一起来做个游戏，愿意吗？请听好游戏的规则：

（1）当听到乐曲中的口哨声出现的时候，请女同学随着音乐踏步；没有口哨时，请男孩子随着音乐踏步

（2）乐曲中小鸟叫的地方做飞翔的动作，小狗叫的地方用手拍出节奏。

听到口哨声——女同学

没有口哨声——男同学

小鸟——飞翔

小狗——节奏

2、播放乐曲，学生随音乐律动。

（1）分别是哪两次？男同学走了几次？是第几次？

（2）师：这就说明这首乐曲可以分成三段，而且第一段和第三段的旋律是比较相似的，对吗？

（3）你们都想到了什么？

（4）你们喜欢小动物吗？谁家养小狗？平时爱护它吗？我们应该把它当成自己的好朋友。

设计意图：通过游戏的形式，趣味性的让学生听辨出乐曲的结构段落，在轻松、愉快地氛围中理解音乐、感受音乐，并培养学生的审美感知，丰富审美情感。

（三）分段聆听

1、第一乐段：

（1）师：这首乐曲共分3段，第一段的主旋律共重复了两次，老师用2个三角形表示，中间是用一个口哨吹的长音连接起来的。我们用手势来表示一下，看你们能否听出来。

（2）聆听乐曲，学生用手势来表示重复乐句。

要求：请你们特别关注一下中间的长音，手势要表达清楚。

2、第二乐段：

（1）师：第二段里面也有重复的乐句，但老师不告诉你，请你们来听一下，准备好小手。

（2）播放第二乐段。

（也用图形来表示，可以设计怎样的图形？

（生：）老师设计了一个最简单的图形——竖线。︱︱︱︱

3、第三乐段：

（1）师：第三段主旋律与第一段是相似的，那老师选择与第一乐段一样的图形，好吗？

（2）师：接下去，是谁呀？

（生：小鸟、小狗）

小鸟的叫声可用什么样的图形或线条表示？

小鸟小狗● ● ●

设计意图：通过对音乐深层地聆听，使学生能更清楚的了解乐曲的结构。图谱的设计，培养了学生的创造意识和审美想象，有效地提高了音乐的审美能力。

　（四）音乐律动

1、师：这三段音乐，哪一段的音色是清脆、明亮的？为什么？

生：第一段和第三段。

2、师：那第二段呢？

（生：低沉）

为什么？

（生：没有口哨声）

3、设计动作。

师：清脆、明亮的音乐可以设计怎样的动作？低沉一点的又能设计怎样的动作？

4、听音乐做动作。

要求：第一乐段——女同学立起来踏步，反复时朝反方向走

第二乐段——男同学蹲下来踏步，反复时朝反方向走

第三乐段——女同学立起来踏步

小鸟——飞翔

小狗——节奏

结束句——定型动作

设计意图：通过音乐律动，使学生能积极参与到音乐实践活动之中，并进一步加深对乐曲的理解。而且通过这个活动，不断增强学生的合作意识和协调能力。

（五）教师总结

师：今天同学们表现真棒，聪明极了！而且老师还发现大家都很喜欢小动物，希望小朋友们都能和小动物成为好朋友，做一个有爱心的人，好吗？2、师生再见。

一年级音乐教案 篇5

教学内容：

1、演唱《蚂拐歌》和《青蛙合唱团》

2、音乐活动《鸡崽和鸭崽》

3、演唱《大母鸡，花公鸡》，听赏《母鸡和公鸡》和《劳动最光荣》

4、演唱《走路》和活动《谁来了》

教学目标：

1、通过听、唱、做一些儿歌游戏等音乐活动，使学生能初步感受多声部音乐，并能完成简单的两声部教学任务。

2、通过本单元的学习，丰富学生的情感体验，培养学生关心动物、热爱劳动的感情。

3、通过音乐活动，培养学生聆听音乐、表现音乐的能力。

4、认识打击乐器“响版”，并能为儿歌和歌曲伴奏。

教学重难点：

1、能初步分清八分音符和四分音符，并能按节奏念准《青蛙合唱团》和《鸡崽和鸭崽》，能初步感受和体验声部的交织。

2、能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲《大母鸡，花公鸡》、《劳动最光荣》和《走路》

教学过程：

第一课时

一、组织教学

二、谈话导入

1、“小朋友，我和大家玩一个小游戏。谁能根据我的提示最先猜出答案，谁就是小赢家！”(猜青蛙)

2、“对了，就是我们的小青蛙！你们知道柳州话的青蛙怎么说吗？(蚂拐)”恩，不仅仅是我们柳州，这也是西南地区的方言。”

3、今天，我们就来学唱一首《蚂拐歌》

三、感受歌曲

1、跟着音乐按节拍拍手。

2、初听歌曲，请同学们边听边想，并说说听后的感觉。

四、读歌词

1、师带读

2、生读

五、学唱歌曲

1、默唱

2、轻声唱

3、指导唱

4、有感情地唱

5、分组唱

6、分男女声唱

六、小结

第二课时

一、组织教学：师生问好！

二、复习歌曲《蚂拐歌》

三、音乐游戏《青蛙合唱团》

1、认识音符：师出示，“X”和“X X”，让学生分辨认识。

2、为“X”配上声音：跳，为“X X”配上“呱呱”，3、把书上的节奏谱连起来读，师先示范，边读边用响版伴奏

X X X| X X | X X X| X X| X X X| X X X|

小青蛙跳跳大青蛙呱呱跳跳跳呱呱呱。

4、请生跟读

师指导学生分清楚X X和X

6、生完整的读

7、创编歌词，“请小朋友把自己喜欢的小动物也填进我们的节奏中，试着读一读”

8、生创编成果展示

第三课时

一、组织教学

二、谈话导入

“小朋友，你们听，这是谁的叫声？(老师学公鸡、母鸡叫)”你们也来学一学好吗？”

“大母鸡和花公鸡的本领可大了，你们听……”

三、听范唱

1、生听，说说它们的本领是什么？

2、复听，学学公鸡和母鸡的叫声

3、出示课题

四、感受歌曲

1、跟音乐节拍拍手

2、用不同的掌声来表示公鸡和母鸡

五、读歌词

1、师带读

2、生读

3、分角色读

六、学唱歌曲

1、默唱

2、轻声唱

3、指导唱

4、有感情地唱

5、分组唱

6、分男女声唱

七、表演唱

八、小结

第四课时

一、用欢快，天真的.感情演唱歌曲《大母鸡，花公鸡》

二、学习儿歌《鸡崽和鸭崽》

1、聆听、分辨、模仿(播放各种动物的叫声，请学生听一听辨一辨、学一学)

2、新课教学

(1)、教师示范表演儿歌(一手拿小鸡的手偶，一手拿小鸭的手偶，)

(2)、游戏《鸡崽和鸭崽》，(师范读，请学生分别扮演小鸡和小鸭，跟老师一起表演)

(3)、分角色学习儿歌(师指导学生学好十六分音符及后十六分音符，咬字的清晰及节奏准确)

(4)、交换学习

(5)、分角色读一次

(6)、在老师的带领下，全班一起表演《鸡崽和鸭崽》

三、创编、模拟组合

1、播放录音，小组讨论(把自己喜欢的动物及动物的叫声放进儿歌中，看谁编的最棒)

2、创编成果展示，师生互评

3、小节下课

一年级音乐教案 篇6

第一课时

教学目标：

1、能用甜美、圆润的声音演唱歌曲《月亮》。

2、边唱边拍，用自己的方式为歌曲伴舞，感受歌曲优美地意境。

3、听赏《小白船》，随着歌声摇一摇，体验律动的乐趣。

教学重点：

能用甜美、圆润的声音演唱歌曲《月亮》。

教学难点：

边唱边拍，运用自己的动作为歌曲伴舞。

教学准备：

电子琴、课件、教学情景图画。

教学过程：

一、导入

师：孩子们，你们喜欢月亮吗？能用自己的语言描述一下夜晚的景色吗？

生：夜晚的景色很漂亮，有好多星星一闪一闪的。

生：月亮弯弯的，就像小朋友的笑脸，甜甜的。

生：……

师：孩子们说得太好了，你们的想象力真丰富呀。今天我们来学习一首新歌《月亮》。

二、歌曲听赏

师：请听赏歌曲《月亮》，边听边感受这首歌曲的情绪是怎样的？

生：甜美的、温暖的、安静的……。

师：同学们说的都很好，看来大家认真的聆听了歌曲，大胆的`说出了对歌曲的感受。

三、新课教学

1、朗读歌词

按照歌曲的节奏，充满感情地朗读。

2、旋律学习

跟琴哼唱、师教唱、用“u”模唱、完整的唱。

3、加入歌词

师教唱、自主学唱、跟琴轻唱、完整的唱。

四、创编与表现

1、拍一拍

跟着音乐，边唱边拍。

2、摇一摇

听赏朝鲜童谣《小白船》，随着歌声摇一摇。

3、师生合作

师扮演月亮姐姐，生扮演小星星。跟音乐师生合作表演。

五、 小结

今天，我们学习了歌曲《月亮》，听赏了朝鲜童谣《小白船》。月色美好，星空就像一幅美丽的图画。最后，让我们在优美的歌声中结束今天的音乐课吧！

第二课时

教学内容：

《太阳》

教学目标：

1．能用明亮的声音演唱歌曲《太阳》，感受歌曲暖洋洋的意境。

2．部分同学唱括号中的音，感受和声的音色。

3．听赏《太阳起床，我也起床》，随音乐自编动作做一做。

教学重点：

能用明亮的声音演唱歌曲《太阳》。

教学难点：

唱括号中的音，感受和声的音色。

教学准备：

电子琴、课件、情景图画。

教学课时：

一课时。

教学过程：

一、导入

师：像月饼、像笑脸、像向日葵，高高的悬挂在天上，照得我们暖洋洋。同学们猜猜看，老师形容的是什么东西呢？

生：太阳。

师：猜对啦，就是金灿灿的太阳。下面，老师带着大家一起学习新歌《太阳》。

二、歌曲听赏

师：仔细聆听歌曲《太阳》，说说这首歌曲的情绪是怎样的呢？

生：优美的、温暖的、高兴的……。

师：孩子们说的可真好，大家听得很仔细哦。

三、新课教学

1、朗读歌词

按照歌曲的节奏，充满感情地朗读。

2、旋律学习

师教唱、跟琴哼唱、用“a”模唱、完整的唱。

3、加入歌词

自主学唱、师教唱、小组合作、完整的唱。

四、创编与表现

1、练一练

随着琴声唱唱做做。

2、听一听

听赏《太阳起床，我也起床》，随音乐自编动作律动。

3、生生合作

部分同学唱歌曲括号中的音，感受和声动听的音色。

五、 小结

今天，我们学习了新歌《太阳》，听赏了歌曲《太阳起床，我也起床》。同学们表现的很棒，自编动作很精彩。最后，让我们在好听的音乐中来结束这次的音乐旅程吧！

六、教学反思

这是一节音乐唱歌课，主要包括演唱、听赏两部分内容。这堂课我整体的教学思路是以“太阳”为主题情境的，注重学生对歌曲的感受，联系学生的生活实际。寓教于乐，孩子们能在轻松、愉快的氛围中学习歌曲。

一年级音乐教案 篇7

第八课

第一课时

教学内容：

《小青蛙找家》

教学目标：

1、能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲《小青蛙找家》，掌握歌曲的节奏特点。

2、创设情景，能积极地参与音乐情景表演。并体验角色扮演的乐趣。

教学重点：

能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲《小青蛙找家》；

能积极地参与音乐情景表演。

教学难点：

掌握歌曲的节奏特点。

教学准备：

电子琴、课件、青蛙头饰。

教学过程：

一、导入

师：请同学们猜一个谜底，打一种动物名。游泳是专家，捉虫是行家，小时有尾有脚，长大有脚没尾。猜猜看，是什么动物呢？生：青蛙。

师：呵呵，猜对啦！就是小青蛙。

二、歌曲听赏

师：请同学们认真听赏歌曲《小青蛙找家》，听完后说说这首歌曲的情绪是怎样的？

生：欢快的、高兴的、开心的、愉快的.……。

师：你们说的都很好，看来大家听得很认真。下面，我们就来学习新歌《小青蛙找家》。

三、新课教学

1．歌词朗读

按照歌曲的节奏朗读歌词，看看歌词内容说的什么？

2、旋律学习

听琴哼唱、师教唱、用“gua”模唱、完整的唱。

3、加入歌词

师教唱、随琴学唱、分组唱、完整的唱。

四、创编与表现

1、演一演

谁来模仿小青蛙是怎样叫的？创设情景，学生佩戴青蛙头饰参与音乐情景表演。

2、小组合作

分组进行排练，每组选一名小组长，分别上台表演唱。

3．师生合作

师弹琴演唱，生用自己的动作为歌曲伴舞。

五、 小结

今天我们学习了歌曲《小青蛙找家》，同学们积极地参与了音乐情景表演。你们的表演很精彩，歌声动听、动作丰富。希望每一位同学都能像小青蛙那样快乐成长，让我们在欢快的歌声中结束这堂音乐课吧！

六、教学反思

这是一节音乐综合课，主要包括歌曲听赏、演唱、情景表演几部分内容。这堂课我整体的教学思路是以模仿小青蛙找家为教学主线的，注重学生的音乐感受，鼓励学生大胆表演。低年级学生活泼好动、模仿能力强，这样的音乐情景表演是孩子们非常喜欢的形式。在唱唱跳跳演演的过程中，孩子们轻松的掌握了歌曲的节奏特点和表演风格。

第二课时

教学内容：《青蛙妈妈》

教学目标：

1、听赏童声独唱《青蛙妈妈》，能用自己的语言简单描述歌曲的内容。

2、结合交通信号灯，掌握休止符等音乐知识。

3、在练一练的活动中，能轻松掌握二拍子的节奏特点。

教学重点：

听赏童声独唱《青蛙妈妈》，能用自己的语言简单描述歌曲的内容。

教学难点：

掌握音乐知识—休止符；掌握二拍子的节奏特点。

教学准备：

电子琴、多媒体课件、情景图画。

教学过程：

一、导入

师：同学们，青蛙小时候的名称叫什么？它们是益虫吗？生：蝌蚪，是益虫。

师：答对啦，青蛙小的时候没有脚，黑黑的身子，像个小逗号。长大了就长出了四条腿，身子变成了好看的绿色。

二、歌曲听赏

师：请听赏童声独唱《青蛙妈妈》，听完后说说这首歌曲在讲什么内容？

生：有几个小朋友去捉蝌蚪，青蛙妈妈看到很着急，就说小蝌蚪不能抓！

师：哦，孩子们听得可真仔细。下面，我们一起跟着音乐来学唱《青蛙妈妈》。

三、新课教学

1．完整的聆听歌曲《青蛙妈妈》，跟着音乐轻声哼唱。

2、跟随伴奏音乐，有表情地跟唱“小蝌蚪呀不能抓”这一句。

3、师弹琴，生随琴富有表情地演唱。

四、创编表现

1．休止符

结合交通信号灯，学习休止符。

2、练一练

读一读，拍一拍。模仿小青蛙、小鸭子的叫声，按节奏结合拍手动作练习。

五、 小结

今天，我们听赏了童声独唱《青蛙妈妈》，学习了休止符。希望小朋友们从小保护动物，和动物做朋友。最后，让我们跟着音乐尽情地表演吧！

六、教学反思

这是一节音乐听赏课，主要包括听赏和模仿表演两部分内容。这堂课我整体的教学思路是以保护小青蛙为教学主线的，以学生的兴趣爱好为出发点，着重于孩子的模仿表演。学生在课堂上都很自信、活跃，课堂氛围愉悦。“以乐为头，以乐为伴”。这是我的教学理念。

一年级音乐教案 篇8

一、教学内容分配

第一课时唱歌《我是快乐的小木匠》小小音乐剧《小熊猫学木匠》

第二课时

①欣赏《蓝皮鼠和大脸猫》

②活动《跟着队长走》

①《蓝皮鼠和大脸猫》的叫声。

②学唱《大风车》

①排成“十字”队形旋转。

②跟着队长做动作

第三课时欣赏《三个和尚》

①童谣《三个和尚》

②学唱《三个和尚》

③歌谱，“跳树桩”游戏用打击乐器为童谣配伴奏

第四课时

①唱歌《大风车》

②单元复习。

二、教学要求

（一）单元总要求

通过优秀的动画片音乐进一步激发和培养学生对音乐的兴趣，开发学生音乐想象力和创造力，了解相关的卡通文化，初步感受视觉艺术与听觉艺术的密切联系。引导学生关注日常生活中的音乐，音乐启发学生通过广播、电视等传媒听赏音乐，积累和丰富课外学习成果。

（二）具体要求

在演唱、观看VCD、做游戏的过程中，欣赏民乐合奏《三个和尚》、《蓝皮鼠和大脸猫》、《跟着队长走》。帮助学生回忆和总结动画片音乐，联系动画片的画面和故事情节，初步感受音乐、画面、故事情节这三者之间的密切关系，在轻松愉快的气氛中体验优秀卡通文化带给人们的愉

用木鱼、堂鼓、小钹为儿歌伴奏，进一步熟悉、巩固这三种打击乐器的音色和演奏方法。

学唱歌曲《大风车》和《快乐的小木匠》，按照动画片中的情绪，大方地演唱。

做游戏，熟悉唱名。

三、教学准备

（一）教具

1、头饰：印第安人插着羽毛的头饰。

2、图片：蓝皮鼠图片、大脸猫图片。

3、打击乐器：木鱼、堂鼓、小钹。

4、 《大风车》《蓝皮鼠和大脸猫》《快乐的小木匠》《跟着队长走》《三个和尚》音响资料（录音带）。

5、写有唱名do re mi sol la的卡片，按以下位置摆放

⑥

① ② ⑤

③

6、节奏卡片

（二）文字、图片资料

1、 《蓝皮鼠和大脸猫》《三个和尚》《小飞侠》的动画片，或动画片片断、图册等。

2、 《蓝皮鼠和大脸猫》《三个和尚》《小飞侠》动画片故事，及动画片的相关介绍。

四、教材分析

（一）编写意图

在现代生活中，动画片因为其丰富的表现内容、奇妙的想象与幻想、神奇的高科技表现手法，给人们以强烈的视觉和听觉冲击力。它吸引着广大观众，尤其是少年儿童，成为儿童娱乐生活中的重要内容。其中的许多优秀作品，包括动画片中的主题歌、插曲、音乐背景等，成为流传广泛的音乐佳作。因此，在第一学期第五单元的《动画城》之后，本学期再次安排一个单元的《动画城》，希望能从浩瀚的.动画片世界里撷取几朵小小的音乐浪花，奉献给学生们。

本单元由《大风车》《快乐的小木匠》《蓝皮鼠和大脸猫》三首歌曲、器乐合奏《三个和尚》以及音乐活动《跟着队长走》组成。

歌曲和乐曲均选自近年来播放的优秀动画片，现代气息浓郁。《大风车》是中央电视台少儿节目正在采用的片头曲；《蓝皮鼠和大脸猫》《小飞侠》也是近两年拍摄、引进、播放的动画音乐。有的歌曲在儿童中间早已传唱开来，有的歌曲儿童虽说不会唱，但也已耳熟能详。编写者的意图：

一是整理儿童课外的零星的音乐信息，了解儿童的音乐趣味；

二是借助画面和情节，丰富学生的音乐想象力；

三是鼓励学生模仿动画音乐、探究音乐情绪，发展创造性思维。

（二）重点与难点

本单元的重点：

感受和鉴赏音乐。聆听和感受歌曲《蓝皮鼠大脸猫》《跟着队长走》、器乐曲《三个和尚》，培养儿童专心聆听的习惯，并启发儿童大胆表现内心对音乐的感受，发展儿童的肢体语言、口头表达等能力。

一年级音乐教案 篇9

第一课：情绪表达

目标：通过音乐，让孩子们学会表达自己的情绪。

教学步骤：

1、老师播放一段音乐，让孩子们听听这首歌曲会让他们产生什么感受。

2、老师提问，让孩子们谈谈他们在听这首歌曲时所想的事情。

3、老师让孩子们自己动手演唱这首歌曲，并自己编创一个简短的舞蹈来表达自己的情绪。

4、老师带领孩子们在课堂上分享自己的表演，鼓励孩子们发扬自己的才华。

第二课：唱歌练嗓

目标：通过唱歌练习，提升孩子的嗓音。

教学步骤：

1、老师播放一段儿歌，让孩子们跟着唱。

2、老师通过演示，让孩子们学会正确的`咬字和发音。

3、老师让孩子们一起唱另一首儿歌，并进行分组比赛，谁唱得最好就获胜。

4、老师鼓励孩子们保持唱歌的兴趣，多多参加唱歌比赛或活动。

第三课：节奏练习

目标：通过听音乐，让孩子们学习节奏。

教学步骤：

1、老师放一段欢快的音乐，让孩子们跟着手拍。

2、老师让孩子们自己编创一段简短的旋律，并进行分组比赛，谁编出来的旋律最好就获胜。

3、老师让孩子们自己动手创作鼓点或乐器伴奏，一起合奏。

4、老师鼓励孩子们多尝试不同的节奏和乐器，培养自己的音乐天赋。

第四课：舞蹈表演

目标：通过舞蹈表演，提升孩子的协调性和舞蹈技巧。

教学步骤：

1、老师播放一段舞曲，让孩子们观察并尝试跟着跳。

2、老师让孩子们学习一段简单的舞蹈，并进行分组比赛，谁跳得最好就获胜。

3、老师让孩子们自己编创一段简短的舞蹈，并在课堂上表演给大家看。

4、老师鼓励孩子们多关注不同地区或国家的舞蹈风格，开拓自己的舞蹈视野。

一年级音乐教案 篇10

教学目标：

1、能饶有兴趣地投入到童谣的表演活动之中，能做出与音乐韵律相符的动作；能围绕主题编创一两句简单的童谣儿歌，并以一定的节奏念出来。

2、在童谣游戏、表演及创作活动中与同学友好合作，共同体会童谣带来的快乐。

教学难点：

围绕主题编创一两句简单的童谣儿歌。

教学准备：

多媒体课件、钢琴、双响筒

教学过程：

一、导入

1、播放捏面人视频

2、师：视频里面的老爷爷在做什么？

3、生：捏面人

4、师：他捏的面人有哪些？

5、生：孙悟空……

6、介绍捏面人，中国民间传统手工艺术

二、欣赏《捏面人》

1、播放录音

师：你听出歌曲中有哪些特别的地方？

生：有的地方是念的.，有的地方是唱的

2、复听录音

师：哪些地方是唱的？哪些地方是念的？

生：前半部分是唱，后半部分是念

3、律动：唱的部分拍恒拍，打节奏

模仿老师拍

自己跟音乐拍

4、出示念的部分（响板伴奏）

跟师逐句念

生按节奏念歌词

难点：捏 一个 孙悟 空把 妖 怪 打

反复练习

5、为念白部分创编动作

分组展示

6、听一听这句话有什么特点？

歌词：你说 是啥 就 是 啥！

生交流

师介绍：这句话是模仿豫剧的唱段

7、模仿老师的声音和动作唱一唱、演一演。

提问：听一听，这句话在歌曲中出现了几次？

8、 完整表演整首歌曲

9、 分组展示

三、我的编创：捏面人

1、出示卡通图片

师：你能用你喜欢的卡通人物来念一念吗？

2、小组为单位进行编创

例：捏 一个 小白 兔 蹦 蹦 跳

学生创编

3、小组展示

4打击乐器伴奏

师：请你选择一样你喜欢的乐器为歌曲伴奏

生为歌曲伴奏

四、小结下课

一年级音乐教案 篇11

教学目标：

一、喜欢《买菜》与《办家家》,并能学会这两首歌；

二、能大胆，自信地用自己的声音和形体动作表现歌曲情境；

三、能与同学合作，创造性地表演音乐游戏《办家家》。

教学重点：学会演唱《买菜》和表演《办家家》。

教学难点：能创造性的表演音乐游戏《办家家》。

教学过程：

第一课时

一、导入：

师：小朋友，你们都去过菜市场吗？那你们都想当家吗？今天，老师就一个机会，我们就一起来当一次家，来做一次小主人，好吗？

二、新授活动

1、首先，我们要去菜市场。这样吧，怕小朋友有些不懂，我们还是请奶奶和我们一起去好吗？

2、学第一句歌词：

今天的|天气|真呀真正|好-|

我和|奶奶|去呀去买|菜-|

3、同学们，你们看菜市场都有什么菜呀？

(鸡蛋，母鸡，萝卜，黄瓜，西红柿，青菜，小鱼，蚕豆，毛豆，小豌豆)

4你们喜欢吃这些菜吗？好，我们一起来听听：

5、我们来看看哪个组能把菜谱很快的背下来？

6、小组比赛，互评。

7、这么多菜，你们拿得了吗？

(哎呀呀|哎呀呀|拿也拿不|了-||)

8、这么高兴，我们就来唱一唱吧！

9、随乐演唱。

10、集体表演。

三、课堂。

第二课时

一、导入：

师：小朋友，我们的'菜买来了，那下面我们怎么办呢？

好，我们就来开始做菜吧！

二、新授：

1、师：这几个菜，你们准备怎么来做呀？

2、各组准备菜单吧：蒸鸡蛋、炒小菜。

3、你还能想到其他的方法吗？煎鸡蛋，烧土豆，烤羊肉……

老师把这些编成了一首儿歌，我们一块念念吧。

跟老师按节奏读歌词

4、师：小朋友们能不能把这首儿歌加上一个题目？

5、老师小节，出示课题《办家家》。

师：老师还把这首儿歌谱上了曲子，我们一起来唱唱吧！

6、分句学唱歌词。

7、随录音机演唱歌曲。

8、同学们唱得都不错，我们下面就来开始比赛吧！

9、小组表演，看谁表演得最好。

10、评出幸福之家或温馨之家。

11、全班一起来表演。

12、评出今天的当家小明星。

三、课堂

师：小朋友，你们今天在课堂上当了一次家，都还不错，回到家后，你们一定要在家里真正的当一次小主人，帮爸爸妈妈做做家务，这样一来，你们的家会越当越好的！

板书设计：

买菜

办家家

一年级洗碗的日记

按照平时学习工作的要求，我会运用到各种各样的范文，不同的文章可以用在不同的场合，范文的撰写要注意哪些方面呢？小编为大家呈上收集和整理的一年级洗碗的日记，希望能帮助到你的学习和工作！

一年级洗碗的日记(篇1)

吃过晚饭，我帮妈妈收拾完餐桌，就去厨房洗碗。我先把筷子上挤几点洗洁精搓一搓，再用水冲一冲，筷子就洗好了。

然后洗碗，先用水冲一下碗，再把洗洁精挤在海绵上，用海绵洗一下碗，但是洗碗的时候我手滑了一下打碎了一个碗。妈妈听到了响声就问，“打了几个呀？“我说“打碎了一个”。妈妈说：“没事，打了就打了吧，下次小心点。”

妈妈把打碎的碗收拾干净，我又把把剩下的碗洗完了。

一年级洗碗的日记(篇2)

吃过午饭,妈妈说:“我好困,我不想洗碗了。”妈妈又对爸爸说：“你帮我洗碗好吗？”爸爸说：“我也不想洗碗，我有些累。”我说：“妈妈，我帮你洗碗。”

我高高兴兴的`开始洗碗，洗着洗着看见碗上有些脏东西，我使劲用手一搓，然后用水一冲，就把碗洗干净了。我看着干干净净的碗很开心，因为我可以帮妈妈做事了。

一年级洗碗的日记(篇3)

6月19日星期二雨

晚饭后，妈妈在收拾桌子，爸爸把碗端到了厨房。看着他们忙碌的样子，我心里想：让我来帮妈妈洗洗筷子吧！

我跑到厨房，往盆里倒水，又学着妈妈的样子，往水里倒了一些洗洁精，然后把筷子放进去，用清洁球上下搓了搓。用水再一冲，哈哈，筷子洗干净啦！

爸爸妈妈看到洗干净的筷子，乐得笑哈哈。爸爸对妈妈说：“咱家宝贝长大啦！

一年级洗碗的日记(篇4)

今天晚上，我帮爸爸妈妈洗碗，第一步穿好围兜，第二步要往水池里加好水，第三步要加好洗洁精,这时,水池里变出了很多很多泡沫。

开始洗碗了！先洗碗，再洗锅，还要擦桌子，最后我还洗了抹布。爸爸妈妈表扬了我!

3月14日 阴

我今天吃好早饭，我那个碗是我洗的。我先用水冲干净后，再用手搓干净。然后，我小心地把碗放到碗柜里。奶奶夸我洗得好。

一年级洗碗的日记(篇5)

晚上，吃完饭，爸爸去打球，妈妈干了一天的家务，我想：不能让妈妈洗碗了，我就自觉的收拾起碗来。

我小心翼翼地把碗放到水池里，开始洗碗，我一冲盘子，水就渐到了我的身上。我好不容易把地上的水擦干，把湿衣服换上，又开始洗碗。我一边洗碗一边想：洗碗真好，可以一边玩水，一边劳动。

不过，这是第一次洗碗，下次就不会把水渐到身上了!

第二次，我果然没有把水渐到外面，还让我明白了熟能生巧的道理。

一年级洗碗的日记(篇6)

今天，我家吃的是丰盛的火锅，非常好吃。吃完饭后，我说：“爸爸，今天让我来洗碗好吗?”爸爸说：“可以呀”。

我把碗全都摞起来放在洗碗池里，又把洗洁精倒在海绵上，我拿着海绵把每一个碗的里里外外都擦了一遍，又把碗筷都用水再清洗一遍，直到每个碗都洗的干干净净的。最后，我把所有的碗都放在了它的家里，让它乖乖的睡觉。

今天是我第一次洗碗，通过洗碗我知道了劳动很辛苦，但也很快乐，我以后要多做家务。

一年级洗碗的日记(篇7)

8月1日，星期三，晴

帮妈妈洗碗

昨天，妈妈生病了。我要帮妈妈洗碗。我就开始洗碗了。可是洗得一点也不干净。妈妈过来一看，说：“你忘记放洗洁精了。”听妈妈这么一说。我就明白了。我先把碗放进洗碗盆里，然后把水放出来，再把洗洁精按一点点出来把碗洗干净。接着一手拿着抹布，一手拿着碗。碗被我洗得干干净净的。我想妈妈每天上班这么累，我以后要帮妈妈多做点家务事。

一年级洗碗的日记(篇8)

一天吃完饭后，我对妈妈说：“妈妈，今天我来洗碗!”妈妈先是惊讶地看着我，随后就微笑着对我说：“好啊，我来教你吧!你可要仔细看哦!”“嗯。”我点了点头。

妈妈告诉我，穿上围裙才不会弄脏衣服。于是，我穿上围裙，开始照着妈妈的指导一本正经地洗了起来。

我先把晶莹剔透的洗洁剂倒在盆里，用水拌匀，然后再用抹布使劲地擦洗，没几下，污渍就被铲除得一干二净了!

不过有些污渍却让抹布束手无策，它们非常粘。这可怎么办呢?小刺猬般的钢丝球来帮忙了，只见它刷刷两下，污渍就消失得无影无踪了。

最后，经过我细心地冲洗，银光闪闪的餐具就摆在我妈妈面前了。妈妈看了看，高兴地说：“孩子，你长大了!”

一年级洗碗的日记(篇9)

今天，奶奶要洗碗了，我说：“奶奶，别洗碗了，让我来洗一次吧。”奶奶答应了。于是，我蹦蹦跳跳地到了厨房。

我一手拿带着洗洁精的洗碗布，一手拿着有油渍的 盘子和带有稀饭粒的稀饭碗。就开始认真地上擦擦，下擦擦，左擦擦，右擦擦。然后用水龙头把一个个碗，以只只盘冲洗得干干净净。看着一各个碗，一只只盘洗得这么干净，我心里乐得开花了。奶奶夸我使爱劳动的好孩子。

今天我非常高兴，因为我学会洗碗了。

一年级洗碗的日记(篇10)

3月8日 星期六 多云

今天吃过晚饭,妈妈就教我怎么洗碗.

我在妈妈的指点下,先把碗放在盛满水的盆子里.然后倒入洗洁精,拿餐布轻轻的刷一遍.这时碗里盛开了好多白色的泡泡,然后,我把碗泡在盆子里使劲刷了好几遍,水有些脏了.倒掉这些水,换上了干净水,我重新把碗放入盆中,仔细的用手刷着,象是在洗一件珍贵的东西.最后,我把洗过的碗摞一块,看到洁净的碗,我高兴的笑了.

妈妈夸我学得快,干活认真.看到妈妈幸福的样子,我决定以后天天帮妈妈洗碗.

一年级洗碗的日记(篇11)

今天晚上，我看到妈妈很忙，就自告奋勇地帮妈妈洗碗。

我看见碗油腻腻的，真脏啊。妈妈告诉我，用水是冲不干净的，要用洗洁精。于是，我就先拿来洗碗布，把洗洁精倒在上面。然后，我用洗碗布擦碗，把碗擦得滑溜溜的、干干净净的。接着，我又把每一个滑溜溜的碗过了一遍清水。最后，把碗擦干并放回了消毒柜。

看着干干净净的碗，我的心里乐开了花。妈妈高兴地说：“你洗得真棒。会帮妈妈做事情了。”我不由自主地笑了。