跑吧孩子观后感

2024跑吧孩子观后感(集锦9篇)。

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跑吧孩子观后感【篇1】

那天，老师给我们播了一部叫《跑吧!孩子》的电影。　

　这是一个关于鞋子的故事。故事发生在新加坡，主人公是一个名叫周杰坤的小男孩，他家境贫穷，一支铅笔对他来说就是一件宝物。这天，周杰坤来到一家杂货店，让老板给他补补他妹妹的白布鞋。如果没有鞋子，妹妹就不能上学了。鞋子终于补好了，这时，一个收垃圾的人来了，把周杰坤放在角落里的鞋子当垃圾捡走了，周杰坤怎么也找不到鞋子，只好先让妹妹穿上自己的大鞋子上学，等妹妹放学后就把鞋子还给自己，然后想接力跑一样，穿上鞋子去上学。　

　可是，因为鞋子太大了，好几次鞋子掉进水里，就是这样，周杰坤连续好几天迟到，差点被学校删除。一天，新加坡举行了全国越野大赛，周杰坤经历千辛万苦取得了这个名额，因为，他要是能跑第三名，就能得到一双白布鞋，这样，妹妹就能拥有自己的鞋子，而他也不用迟到了。　

　他一路上翻山越岭，经历了许多困难。近了，近了，周杰坤接近终点线了，但天有不测之风云，在关键时刻，他滑了一跤，第一个碰到了终点线，成了第一名。他垂头丧气，周杰坤的经历感动了他的一位有钱的'同学，最后，他们兄妹两人各得到了一双崭新的鞋子!看了这部电影，我明白了：只要有梦想，而且努力地去实现，一切皆有可能，这个梦想就会变成现实。很喜欢许美娴演唱的《拥有》，现在把它的歌词贴出来，有空的时候，我会静静地聆听这一份感动。

跑吧孩子观后感300字_第2篇这是一个感人的影片，是由一群孩子表演的坚强和真挚的情感。片中的主人公阿坤和小芳是一对兄妹，故事的开始，阿坤在替妹妹修鞋后进杂贷店赊米时把鞋子弄丢了。从此，一双鞋子使这一对贫穷的孩子陷入了困境。他们没有钱买新鞋子，家里穷的是上顿接不上下顿，妈妈还在怀着孩子，不能挣钱，就靠爸爸一个人打着零工，他们能理解家庭的贫困，不敢让爸爸妈妈知道自己的鞋子丢了，于是哥哥让妹妹穿着自己的鞋子去上学，两人共穿一双鞋去上学，可是因为鞋太大，小芳在上舞蹈课的时候不敢跳，被老师罚，心里觉得很委屈。因为时间差的原因，妹妹先穿鞋上学，一放学马上跑回去把鞋让给哥哥。

小芳在奔走的时候总是掉鞋，回来总是比较迟。哥哥穿着妹妹脱下的鞋子飞快往学校跑，结果也往往因迟到而被罚。为了给妹妹一双鞋子，哥哥想了很多办法最后学校举行越野跑步比赛，第三名是奖励一双鞋，他毫不犹豫的参加了比赛，他为了赢得鞋子给妹妹，拼命的跑，跑到一块泥巴地里，泥吸住了他们的脚，怎么也拔不出来，眼看着后面的人都追上来了，他脑子里闪现出和妹妹说给她赢鞋子的画面，他的眼泪出来了，心里好难过好伤心，他拼命的往上抬脚，终于出来了，可是鞋子却陷在里面，他顾不了那么多了，光着脚在满是石子的路上狂奔起来，终于他得了第一名，可是，奖品却不是鞋子，和他对立的男生也参加了，第三名，奖品是一双鞋，他去找这个男生换奖品，可是男生很不服气输给他，狠狠的把鞋扔到河里，到这里，影片也接近尾声了，结局是他和妹妹做在桥上，那个男生把两双鞋子放在他们后边，告诉他们他就要去英国读书了，并笑着和他还有那些小伙伴和好。

看不到你眼里的泪滴，却听到你坚强的呼吸，多少汗水和多少经历，你跨出的脚步越是艰辛， 我们的主就更加靠近， 就这样傻傻继续前进，剩下的只能听天由命，我们什么都没有，也没有轻易地低头，我们什么都没有，也没有放弃的念头，不管路要怎么走，不管是谁牵着谁的手 ，只要我们的心紧紧相扣， 我们就什么都拥有。

跑吧孩子观后感【篇2】

星期五看了电影《跑吧，孩子》，那一幕幕场景令我难以忘怀！

电影讲述了一户新加坡穷人，爸爸、妈妈、哥哥与妹妹历经艰难的故事。哥哥在一次买东西的过程中，已修好的妹妹的鞋子被人偷了。从此，这兄妹俩便倒着穿一双鞋妹妹上完学以最快的速度奔跑回家，哥哥又以最快的速度奔跑上学，可总因迟到被老师罚。

当他们找到了偷鞋人时，发现他们生活更困难，要回鞋子的想未能也没有了。他们家虽穷，可哥哥的成绩却名列前茅。他为了妹妹，想尽一切办法替别人写12科作业换鞋子给妹妹穿，即使写到深夜。

终于有一次，小学生长跑5公里比赛，第三名奖励一双鞋，哥哥想尽办法报名参加了。他充满信心，克服重重困难，勇往直前。路上有碎玻璃，泥泞的沼泽，蜿蜒的山路。

他不停地跑，不停地叫喊，终于获得了第一名。但在他看来，第三名奖励的鞋子更好。

这部电影首先打动我的是兄妹情。我弟弟丢了鞋。我姐姐从来没有抱怨过我哥哥，但他总是想弥补。还不让妹妹知道自己受的苦。

其次是虽然贫穷却奋发向上的精神。我们现在很富有，但我们不珍惜他们。在这样困难的环境中，他们仍然前进，从不退缩。

最后是善良。当他们得知偷她鞋子的家庭生活艰难时，他们不想再回到鞋子的时代。人穷，却并不影响内心的善良。

这部电影教会了我珍惜今天美好的生活，努力奋斗，做一个善良又有爱心的人！《跑吧，孩子观后感》出自

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跑吧孩子观后感【篇3】

倒霉的阿坤在一个偶然的情况下把妹妹的鞋子弄不见了，为了不要让本来已经有很多经济问题的爸一妈一担心，兄妹俩决定不告诉父母，但是哥哥要尽快解决问题。同时，阿坤和小黑等人是一群喜一爱一踢球的乡村孩童，为了争取代表自己的甘榜参加来临的全国少儿足球赛，他们决定和明顺的队伍结合，共享资源练球，但无奈双方在球艺和战略上都各持己见，最后分道扬镳各练各的。阿坤因此一时之间面临两个棘手的问题，一是为自己找一双球鞋，二是为妹妹找回她的鞋。偏偏上天又是那么造化弄人，尽管阿坤把找寻妹妹鞋子的事放在第一，可是阿坤却又怎样都找不回妹妹的鞋子。在没有办法的情况下，阿坤只好和妹妹暂时轮换着穿自己仅存的破鞋子去上学。就是因为这样，哥哥经常迟到；而妹妹，就得经常找借口来对付老师所提出的问题。虽然面对明顺球队配备齐全的训练，阿坤和小黑并没有气累。即使没有任何训练的资源，仍然坚持利用各种可行的方式练球，毅力坚定。

辗转反侧，不见的鞋子在一个很偶然的机会下被妹妹发现，它居然就在同校的一位女生的身上。在那个女生得到新的鞋子之后丢掉以前的旧鞋时，妹妹知道了旧鞋子就在垃圾堆里。她和哥哥两个人展开了寻找鞋子的另一次经历。无奈在找到鞋子之后，却眼睁睁看着其中的一个鞋子被暴动的人在他们眼前撕一裂。就好像心里很早之前就埋下的希望、梦想，突然有一天，被别人把你的希望、梦想活活撕一裂。那种心痛，想必是许久之后还是回隐隐作痛。

在阿坤的父亲有了稳定的工作后，他和父亲一起为杂货店送货给一些有钱人家。这一次，他们拿到了小费。他们很开心，以至于忘记原来送货的自行车是不能开的。在下坡的时候，他们把自行车给摔坏了。这样一来，不仅得到的小费没有了，阿坤的希望也再次破灭。

在另一方面，哥哥挖空心思却仍然无法替妹妹找回鞋子。面临秘密随时都会被揭穿的压力，他在一个很偶然的情况，参加了一个越野比赛。因为第三名的奖品是一双球鞋，哥哥希望用这个奖品来最作为对妹妹的补偿。没想到这次比赛，吸引了全国的运动人才，明顺和同一党一也代表学校出赛。就在比赛当天，哥哥面临最严峻的竞赛，没想到在另一边，妹妹也面临另一个更触一动人心的挑战。但是两人都没有被困难吓倒，哥哥为得到第三名而拼命努力，而妹妹，则为拯救一妈一妈一而坚定不移的踏上了满是玻璃碎的道路。偏偏现实与梦想总是存在那么一点点的差距，哥哥因为意外，没有得到第三名。鞋子，再次与他们擦身而过。

本以为点电影到这里就会结束，没想到却来了一个转机。之前与阿坤和小黑一直针锋相对的明顺在要离开甘榜的时候各送了阿坤和他妹妹一双鞋子。明顺说他以前一直不清楚没有鞋子的日子是怎样的，所以他当初没理解为什么阿坤那么需要一双鞋子。现在大家都了解对方的难处之后，相处也就变得那么容易了。

“没有鞋子的时候，我们知道问题在哪里。现在有了鞋子，我们知道我们的问题在哪里吗？”影片以这样的一句话作为结尾。这样，大家在一定程度上拥有了自己想要的东西之后，以前的也就成为了过去。之后要启程的，是确立另一个目标，是开始另一种生活。

可以立刻肯定的是，这是一部励志电影。其实，单片名《跑吧，孩子》就已经隐约透露了影片的情节及情节内涵深层的意蕴。这部新加坡电影《跑吧孩子》改编自伊朗得奖国际影片《小鞋子》。在这个故事里，要宣扬的，是小孩及兄妹之间最单纯的一爱一，有了一爱一，不管在哪里或跟什么人生活在一起，任何一个角落都会充满一温一情和一温一馨。当然，影片中也摆明了一个事实，那就是每一次的胜利和失败都不是最后的结局，它只不过是另一个比赛的开始。所以，跑吧！孩子，永不停息！

跑吧孩子观后感【篇4】

看完这部电影，我百感交集，思绪万千，影片中的一幕幕让我深为感动，甚至垂泪欲滴。

当影片中的两个小主人公一出现时，从他们的衣着就可以看出，他们家并不富裕，可以说得上非常贫穷，后来我才知道，他们甚至连一日三餐都很难保证。电影中主要说哥哥不小心把妹妹唯一的一双鞋子给弄丢了，妹妹无法上学了，哥哥自然心里感到很内疚，于是他们开始了一个找鞋的旅程。

中途中，他们经历了许多困难，比如：原来答应只要三局足球得胜就可以给他们一双鞋子的朋友突然不讲信用；爸爸赚来的钱本来可以给他们兄妹俩买一双鞋子，但这些钱却像煮熟的鸭子不翼而飞了；哥哥本来的鞋子就很破了，还要参加马拉松比赛；妹妹没有鞋子，可是必须光着脚冒着充满荆棘和小石块的土地，去帮妈妈找接生婆，这一切都让人十分感动。

电影的最后一句话倍有道理，它造谣我们要珍惜身边的每个朋友、亲人。

电影中那段兄妹情，那种为他人着想，舍己为人的精神让我非常感慨。

这部电影给我开了一个很好的头，我也要向主人公学习。

跑吧孩子观后感【篇5】

今天我们四年级的同学们去初中部的晨晓厅去看了一场优秀的电影——《跑吧孩子》，主人公是一对可爱的兄妹：周杰坤和周小芳，他们生活在一个贫困却又幸福家庭。

在一次偶然的事件中，哥哥杰坤把妹妹交给他拿去修补的鞋子弄丢了。兄妹俩又怕丢鞋子的事情让爸妈知道遭到处罚，所以瞒着爸妈，因此妹妹没有了鞋子，不能去上学，无奈的哥哥只好将自己的鞋子借给妹妹，每天就等着妹妹放学后接过鞋子后再去上学。电影的故事就从这双鞋子开始了，也就发生了很多感人的事情，电影中有一段哥哥和妹妹在相约的地点换好鞋子，飞奔去上学，尽管他用尽了全力，但是还是迟到了，不仅挨了校长骂还被罚扫地，后来甚至要被开除。

可是哥哥还是默默地忍受着，这让我很佩服，他比我坚强，我在很多时候碰到困难后就会找父母帮我解决，可杰坤他却自己一直在找解决的方法。

为了给小芳一双鞋，他帮助富家子弟做家庭作业。为了得到更好的条件，几个朋友聚集在树林里谈判。他们把日常生活中的矛盾都在谈判中寻求到了解决方案。虽然谈判的结果最终遭受了损失，但他们在遇到冲突时并没有打架，而是通过谈判解决了冲突，这是值得学习的。gx86.COM

学生发生冲突是不可避免的，但最好的办法是通过沟通来解决。

在富家子弟食言后，为了买到一双鞋子，杰坤和爸爸一起去打工，去帮杂货店送货挣到了钱，让他们高兴的忘乎所以，计划着用这些钱来买些什么的时候却忘记了杂货店老板的交待，骑上了坏了的自行车，结果出来车祸，不但自己受了伤，挣来的钱还不够赔自行车的。

偶然的机会，杰坤听到了全国小学生越野跑步比赛的消息，得到第三名就能奖到一双鞋子，这不正是自己所需要的吗，他磨着老师答应他参加这个比赛。比赛的时候快到终点的时候，他努力控制自己的速度，可是在冲刺的时候被石头绊了一下，结果阴差阳错的得了第一名。他很沮丧，因为他想要第三名的鞋。

他们都为彼此努力工作。爸爸做了所有的事，因为他是为了一家人的生活。妈妈也想找份工作，但爸爸不让。爸爸怕妈妈太难，妈妈怕爸爸太难。杰坤坚持不懈的奔跑争抢第三名，小芳不顾脚底下的玻璃渣去帮妈妈叫接生婆，他们全都是为了这个家而不顾一切的举动，让我好感动。

电影中除了表现出他们一家人的亲情，还有杰坤和明顺他们之间的友谊，他们的友谊在经历了无数次的波折以后又真心的和好，朋友之间的友谊就是要相互包容和谅解，我在以后的同学们之间的相处也要学他们这样。

看着电影里的杰坤和小芳的生活环境，想想现在的自己，我真的比他们幸福。在这样的条件下，他们仍然可以每天上学。他们从不想放弃。我应该努力学习。不辜负父母和老师的期望，努力做一个长大后能为祖国做出贡献的人。

跑吧孩子观后感【篇6】

在思品课上，老师让我们看了一部名叫《跑吧孩子》的电影。是新加坡拍的。

我被这部电影感动了。虽然当时新加坡的穷人没有鞋子，但他们互相帮助的质量远远好于有鞋的人。

今天在同学的分享的链接**了一部新加坡电影《跑吧孩子》，电影以一双小布鞋为引导，讲诉了主人公阿坤为了给自己的妹妹寻找因为自己的不小心弄丢的鞋而展开，为了妹妹能有鞋上学，也为了不要让本来已经有很多经济问题的爸妈担心，兄妹俩决定不告诉父只好和妹妹暂时轮换着穿自己仅存的破鞋子去上学，就是因为这样，哥哥经常迟到。被老师，被校长罚，甚至险些被开除，哥哥挖空心思仍然无法替妹妹找回鞋子。面临秘密随时都会被揭穿的压力，他凑巧参加了一个比赛，因为第三名的奖品是一双球鞋，哥哥希望用这个奖品来最为妹妹的补偿。

但在自己的无意中不小心得了第一名。他的朋友明顺也参加了，而恰恰是他得了每三名，明顺很生气，认为阿坤是故意让自己难堪，阿坤只能和他解释，但无济于事，后来只能和他说明了实情，自己来参加比赛只是为了给自己妹妹一双新鞋。明早顺被感动了。后来，当他去英国时，他给了阿坤和他的妹妹一双新鞋。

两兄妹快快乐乐的走在前方的路上。故事很感人，也很难忘，认我对亲情，对朋友又有了新的理解……

跑吧孩子观后感【篇7】

星期五看了电影《跑吧，孩子》，那一幕幕场景令我难以忘怀!电影讲述了一户新加坡穷人，爸爸、妈妈、哥哥与妹妹历经艰难的故事。哥哥在一次买东西的过程中，已修好的妹妹的鞋子被人偷了。从此，这兄妹俩便倒着穿一双鞋：妹妹上完学以最快的速度奔跑回家，哥哥又以最快的速度奔跑上学，可总因迟到被老师罚。当他们找到了偷鞋人时，发现他们生活更困难，要回鞋子的想未能也没有了。他们家虽穷，可哥哥的成绩却名列前茅。他为了妹妹，想尽一切办法：替别人写12科作业换鞋子给妹妹穿，即使写到深夜。终于有一次，小学生长跑5公里比赛，第三名奖励一双鞋，哥哥想尽办法报名参加了。他充满信心，克服重重困难，勇往直前。路上，有打碎的玻璃，有泥泞的沼泽，还有曲折的山路。他不停地奔跑着，呐喊着，最终居然取得了第一名的好成绩。但在他看来，第三名奖励的鞋子更好。

跑吧孩子观后感【篇8】

跑吧孩子观后感（一）

文/何嘉鑫

老师给我们看了一部电影，叫《跑吧孩子》，这是一部非常感人的电影。

这部电影讲的是一对兄妹之间的故事，他们为了一双鞋子坚持不懈。

我们应该要学习他们那坚持不懈的精神，有时难免遇到困难时，应该要坚持住，不断地往前走，总会有胜利的希望，不能被困难绊倒，即使绊倒了也不能放弃希望，要坚持住，继续往前走，总会有好的结果。但有时结果也是不如意，不要马上灰心，坚持到最后一刻，永不放弃胜利的的希望。像有些同学，爸爸妈妈让他学一项很难的项目，他自己不想学，找借口说很难呀，就不上了。其实你学了就知道其中的技巧和乐趣，还可以学会好多的知识，掌握了这些好知识，你就可以跟同学进行交流。我们不要学那些放弃希望的人，我们要学会坚持抓住生命中的希望，像《跑吧孩子》里面的兄妹俩因为贫穷没有鞋子穿，但他们光着脚丫，在艰险的地方坚持跑着，永不放弃的精神值得我们去学习，给自己力量，不放弃、要坚持。

从这部电影中我悟出了一个道理，无论做什么事情都要坚持住不要泄气，总会有希望存在的。

跑吧孩子观后感（二）

影片《跑吧孩子》描写了一对兄妹与鞋的故事。他们家境贫寒，哥哥不慎弄丢了妹妹的上鞋子，这是妹妹唯一的一双鞋子。兄妹俩不忍心给辛劳的父母再增添负担，决定隐藏这个秘密。于是他们每天共用一双哥哥的烂鞋，也是哥哥唯一的鞋子。妹妹因此遭到同学们的讥笑，哥哥遭到校长的责难。但他们始终对寻回鞋子报有希望。

为了练习踢球，哥哥与伙伴们同样为了鞋子与富人子弟谈判，用写作业换得借用鞋子的机会。这些真诚友善的孩子，给电影增添许多的笑声。当哥哥为了给妹妹赢得一双上学鞋参加全国越野赛跑比赛时，妹妹为了即将生产的妈妈而光脚跑在路上接受挑战。影片绝对不缺乏使观众落泪的机会，影片时时处处为观众展示了至情至爱，深为悲壮而感动。

然而，导演并没有处理得那么悲惨，看的出导演并不希望更多人给他们的是同情。而希望告诉人们“有了爱，不管在哪里或跟什么人生活在一起，任何一个角落都会充满温情和温馨”。有了爱，兄妹俩就有了简单的目标，潜生了为实现目标而付出了艰辛的努力，在不懈地努力奋斗下，最终他们都有了属于自己的崭新的鞋子。

没有鞋子的时候，做梦都是鞋子，那么有了鞋子之后呢？影片为我们揭示了一个哲理，每一次的胜利和失败都不是最后的结局，它只不过是另一次比赛的开始，关键在于为所做的事作出的努力奋斗的经过。所以“跑吧！孩子，永不停歇也没有轻易的低头，我们什么都没有，也没有放弃的念头，不管路要怎么走，不管是谁牵着谁的手，只要我们的心紧紧相扣，我们就什么都拥有。”这是电影《跑吧孩子》里主题歌词，歌词所体现的就是一种“永不放弃的精神”，是一种“狭路相逢勇者胜的亮剑精神”。

每一个人都有自己的追求目标，但不一定每个人都有“永不放弃的精神”，“亮剑精神”。所以有的人实现了，有的没有实现；有的人实现了原先的目标，又有了新的目标，有的人实现了目标后就沾沾自喜，停留在实现后的目标上不再思索进取。对于家庭是这样，对朋友之间也是这样，对于教师来说更应该是这样，教师首先自己要有一颗爱心，全身心地去爱自己的事业，去爱自己的学生，要有一种“永不放弃的精神”，并且教育学生也要有“永不放弃的精神”，这是我们中华民族自信心的源泉，更重要的是，我们不应该互相抱怨。哪怕为了学生付出再多艰辛，也不要轻易低头，更不要放弃。若是每一位“四小”都能有“永不放弃的精神”，那么我们“四小”的教学质量一定会像“国际跳棋”项目一样，成为佼佼者。

跑吧孩子观后感（三）

文/包芯语

《跑吧，孩子》这部影片主要讲述一对兄妹因为一双鞋子发生的一连串事情。

从影片中，我感受到了这种不放弃的精神，我们也要学习这种精神，比如：妹妹的鞋子不见了，妹妹非常着急，哥哥外表不急，可心里很急，后来哥哥想出了办法。不论有多少困难，都无法阻挡这种精神。

我身边就有一位这样不放弃的人。

我在一部片子上看见过一个人，他叫刘伟，他小时候遭电击，失去了双臂，而然他选择不放弃，并发誓要活得精彩。

于是，他选择了游泳。在学习游泳的过程中，他经历了常人难以想象的艰苦，但他仍然顽强面对，还获得了游泳冠军。

他还学习钢琴。当他坐在琴椅上时，身子就往后倒，根本没办法弹琴。于是，他艰难地坐直身子，这仅仅是困难的开始，在学习的过程中，他还遇到了各种各样的困难。不过，凭借着他顽强的精神，他不仅学会了钢琴，还通过了钢琴七级的考试。

其实，只要有信心，这种不放弃的品质可以出现在每个人身上。

跑吧孩子观后感【篇9】

我们生活在这个五彩缤纷的世界，每天都面对着不同的试探和考验，唯一可以面对的就是不管在任何时侯，人们还有一项权利那就是连自己看待问题的态度。

再看完《跑吧，孩子》后给我带来了一个新的人生观。剧中以一双鞋子来展开搞笑夸张曲折的情节。在中国乃至世界学习，白大以孝为先。因为周杰坤把妹妹的鞋子弄丢了，不愿意给爸爸，妈妈增加新负担，于是两人独自面临这个问题。他们两兄妹不仅帮父母做工，还要照顾怀孕的妈妈。其中有一个情节让我非常感动，因为妈妈要分娩了，爸爸和哥哥都不在家，为了能快点找到接生婆，年小的晓芳踩过了石子路，尽管脚流血也顾不得了的.，只为能快点帮助到妈妈。因为和妹妹同穿一双鞋子老是迟到因此老是被校长惩罚而擦器具，可是聪明的伙伴们却一起来帮忙，这只证明了没有完美的个人只有完美的团队。

另外剧中还有一个中心人物那就是明顺，他是个有钱的阔少，他身边有很多小跟班。可是周洁坤却完全没有被吓到，而且还被要求待写作业，真可谓是人穷志不穷。家里条件那么差学习还那么努力真值得我们去学习。所以说：态度决定命运。

现在的我们条件这么好所以更应该好好珍惜，珍惜眼前，珍惜身边，珍惜所有。

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天堂的孩子观后感实用

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天堂的孩子观后感(篇1)

最近，我看了一部令人深思、感动的电影——《天堂的孩子》。

故事是这样的：九岁的伊朗男孩阿里，母亲双目失明，父亲奔波辛劳，家庭贫穷。

一天，他拿着妹妹萨拉缝了又补，补了又缝的鞋子去补，可是在回家的路上，不小心把鞋子弄丢了。为了减轻家庭负担，不让爸爸为买鞋的钱而发愁，阿里决定隐瞒此事。于是，他让妹妹穿自己的球鞋上上午的课，自己去上下午的课。这样都可以穿鞋上学，又不让父母发现。从此，兄妹两个每天都慌慌张张地上下学。但也因为换鞋的原因，阿里上学总是迟到，差点被老师赶出学校。这期间，两个孩子受尽了辛苦和折磨。多么渴望能再拥有一双鞋子啊！

终于，希望降临到阿里头上。马拉松比赛就要开始了，第三名的奖品就是一双运动鞋。阿里决定报名参赛，但是因为时间晚了，老师不同意，经过阿里苦苦哀求，老师才勉强答应。

在赛场上，阿里明明可以得第一名，可他却不停地提醒自己一定要得第三名，后来他跌倒了，但为了胜利，他又不顾一切地爬起来跑向终点，一不留神得了第一名，当人们都向他祝贺时，他却流下失望的泪水。

阿里小小的心里充满了沮丧。他很自责，也很内疚，自责自己为什么把鞋弄丢，为什么得不了第三名，他内疚自己对不起妹妹，泪水终于夺眶而出。

阿里脱下了那双已经磨破的球鞋，把磨了泡的小脚放在水池中，任小鱼们啃咬。让人欣慰的是，这时爸爸去了鞋店，给两个孩子都买了鞋子。

看完了这部电影，我心里久久不能平静，一直无法忘记阿里那双忧伤的大眼睛。他小小的心灵是那么纯洁，令人怜爱。他小小年纪就承担那么多事。丢鞋并不是他的错，但他却为了让父母不为金钱发愁，自己担起了后果。多么可爱的孩子啊！他是天堂的孩子，是天使，多么令人敬佩的天使。他是一个具有良好品质和很强责任心的孩子呀！

与他相比，我们太幸福了，天天还对父母要这要那，不知节俭。

欣赏这部电影，让我找到自己的差距，以后我要节俭度日；把多余的衣物送给更需要的孩子；不再乱花钱；多关心贫困儿童，给他们力所能及的关爱。

天堂的孩子观后感(篇2)

《天堂的孩子》讲述了伊朗一个底层家庭里有一个9岁的小男孩阿里和他的妹妹莎拉有着深厚的感情，哥哥在去取鞋子的路上把妹妹的鞋子弄丢失了，但小阿里知道家里的经济条件很差，而且一妈一妈一还生病了，暂时买不起鞋子，也怕自己受挨打，于是叫妹妹不要告诉爸爸鞋子丢失的事，于是央求妹妹和他轮流穿自己的就球鞋去上学，就这样，阿里和莎拉每天都奔跑在小巷里后来阿里发现参加长跑比赛的季军可以获得一双新球鞋作奖励，于是流着泪央求老师让自己参加长跑比赛。为了获得季军的球鞋给妹妹一双漂亮的鞋子，阿里他每天努力训练，不停地奔跑，奔跑比赛那天，阿里想着妹妹因自己的失误而天天穿着自己的大球鞋焦急的奔跑，想着妹妹的善解人意和自己的承诺，他就充满了奔跑的动力。阿里只想获得季军，因为它需要那双鞋子，所以当他跑到了第一就立刻放慢脚步，回到第三，可是不幸阿里被别人拽到地，落后于第三，为了再次回到第三的名次，他爬起来闭上眼睛拼命地向前跑，有一个不小心，他成了长跑冠军。

终点线上的阿里摔倒在地。当他的老师扶他起来时，阿里问的第一句话是：我得了地三名吗？阿里站在奖台上，看着崭新的运动鞋。在那一刻，伤心的泪水从他的脸颊上落下，因为他只想要那些运动鞋。这样一个简单的愿望在现实面前是那么的愿离天上的星星。

阿里不敢面对她姐姐莎拉的眼睛，因为她在等她的好消息，。

这就告诉我们，虽然你很优秀，但你不会得到你想要的。你努力工作，坚持到有奇迹的时候。

一个优异的伊朗小男孩，不单单是害怕父亲，大发雷霆，他害怕的是忧郁的母亲的眼里在天上一层困苦，他担心浮躁的父亲的头上再添上一根白丝。他不想让本来就困难的家里因为他的原因再添上一丝负担。

一个普通的故事，稍微脱轨便会落入俗套，陷入单纯赚钱人眼泪的表现漩涡直到让人麻木，这个故事讲述了很感人的兄妹情感和一个底层家庭里的好孩子《天堂的孩子》，同样是一双鞋，可它带给人们不同的命运。我对兄妹俩的遭遇感到同情，对他们的坚持感到更加感动和欣慰。我父亲给我妹妹买了一双新运动鞋，这也是一个完美的结局。

天堂的孩子观后感(篇3)

我一听到这部点点的名字——《天堂的孩子》，第一感受便是天堂的孩子已经是很善良很勇敢的，抱着这个念想我看了这部电影。

这个故事发生在伊朗，阿里是个三年级的学生，他家十分贫寒，所以买不起鞋，全影以找鞋为线索，阿里有个妹妹叫莎拉，读一年级。有一次妹妹莎拉的鞋破了，阿里就去修鞋，但在途中，被一个盲人捡去给她女儿穿，可那个女孩儿正好是莎拉的同学，鞋子找不到了该怎么办呢?以后，就得兄妹俩同穿一双鞋了。一次，妹妹因为鞋子太大掉进了水沟里，莎拉沿路去找，鞋子被一些赃物钩住了，莎拉急哭了，但被一位好心人捞了上来。在影片中女孩们是在上午上学，男孩们则在下午上学。正因这样，阿里每次上学都迟到，还差点因此开除了呢!

在一次偶然的集会中，莎拉找到了那双鞋，却在别人的脚上，莎拉和阿里沿路追去，却发现她的父亲是个盲人。所以并没去要回。阿里为了得到季军的奖品一双鞋，而去参加了市长跑比赛。他在跑时不断地想着他和妹妹换鞋时的场景，飞快地奔跑，却意外地得到了冠军，他非常失落，因为他回家无法面对充满喜悦与期待的眼睛，最后父亲给他们买来了新鞋。

他们虽然贫穷，但从兄妹俩的脸上看不出因贫穷而带来的抱怨和自卑，再想想自己有了这么好的学习环境，又有父母加倍的疼爱和宠爱，却毫不珍惜，真是不应该啊!当莎拉看到同学穿着她的鞋子，本想要回却欲言又止，这是善良与懂事的结晶。兄妹俩面对困难毫不退缩，而是坚强勇敢地去面对。而我呢，什么都以来父母，连一些力所能及的事都不愿去做，该好好反省反省!我还要向他们学习独立的生活能力……

兄妹俩金子般纯真，水晶般透明的心，从容面对生活的态度，这是天堂的孩子才有的啊!

天堂的孩子观后感(篇4)

《小鞋子》，又名《天国的孩子》，是一部伊朗儿童电影。

看了很多电影，发现那些美好的情感终于打动了人心。《小鞋子》讲的是兄妹感情。弟弟不小心丢了妹妹唯一的鞋子，家里很穷，买不起新鞋。哥哥姐姐怕被父母骂，就隐瞒掉鞋子的事实。他们交换穿哥哥唯一的鞋子去上学。哥哥给妹妹买了一双新鞋，参加了长跑比赛…

如今，大多数商业电影讲述的都是荒诞的故事，或离奇的故事，或科幻，或暴力，或美好。这种流行是因为观众越来越逃避现实，或者内心充满欲望。商业片在悄悄撩拨我们的欲望。

而电影《小鞋子》，对于一个生活在贫困家庭的孩子来说，是最常见的一件小事。我们被“大事”迷住了，却忘了这些小事才是生活的本质。导演提醒了我们。

就像商业大片优雅地满足人性中阴暗的欲望一样，《小鞋子》简单而直接地满足了我们的温柔需求。

《小鞋子》导致游鱼内心的叹息，伴随着一声长长的悲伤的叹息，把这层悲伤清理掉，露出了心底的情绪。不仅被哥哥对妹妹的真情感动，更被哥哥姐姐俩追求小鞋的热情、渴望、坚持和勇气感动。因为鞋子支撑着他们的尊严，妹妹因为不合适的旧鞋而羞于露脚，弟弟因为没有球鞋而拒绝了足球比赛。儿童的世界没有成人的复杂，但他们也需要尊严，虽然尊严只与一双小鞋有关。

贫穷的意义之一就是让孩子提前了解生活。拥有一双新鞋的过程，就是孩子认识生活的过程。从某种意义上说，小鞋象征着追求的梦想。所以他们以一种近乎挣扎的方式，以一种近乎狂热的勇气去追求小鞋。哥哥不屈不挠的态度打动了我。坚持梦想需要勇气。不是每个人都能有这样的勇气。

天堂的孩子观后感(篇5)

阳光热辣辣的，湛蓝色的湖边，一个小男孩正为了他的承诺，拼命地跑着，跑着，跑着，他的简陋又整洁的衣衫，迎风飘动……这个小男孩就是阿里。

“嗖嗖嗖”铁针在一双粉红色的女鞋上来回穿梭。“30比索。”阿里拿起这双修好的鞋，却在蔬菜店里意外弄丢了。而这是他妹妹萨拉唯一的一双鞋!阿里和妹妹只好瞒着爸爸，每天轮流穿一双旧球鞋。

为了能兑现给妹妹一双新鞋，阿里参加市里比赛想要得到季军，只因为季军的奖品是球鞋。结果他得了冠军，觉得失落愧疚，泪流满面!而此刻他的爸爸正在回家路上，板车里放着两双新鞋，一双白色，一双红色……

阿里家很穷。

有一天妹妹萨拉给爸爸泡水需要糖，而当时阿里的爸爸正在把一大包糖块敲成小块，但他也没碰一下那些别人交给他保管的糖。在这小小的瞬间，我看到了诚实!

丢失了鞋子后，阿里和萨拉终于找到它的下落。可是当他们看到捡到鞋子的是一户更贫困的人家时，他们又不忍心，没有拿回鞋子，反而和那个穿着鞋子的小女孩做了朋友，两兄妹风里雨里轮流穿鞋上学。那一刻，我看到了友爱、善良、和谐!

我觉得电影里有个镜头特别美。当阿里和萨拉清洗旧球鞋时，他们把搓出来的肥皂沫放在手上，吹起了泡泡。一个又一个又大又圆的肥皂泡泡在空中飞舞，快乐的笑声在风中回荡。玩是孩子们的天性，尽管他们生活贪困，但并没有击垮他们快乐的天性，美好的品质。这一刻，我看到了纯真和坚强!

电影最后，阿里把磨出了水泡的双脚浸透在水池里，一群群金鱼游过来，仿佛亲吻他的脚，为他疗伤。人与自然，在那一瞬间融为一体，正是天人合一!

《小鞋子》里有无数那些让我感动的一瞬间。在这里，我看到了诚实，看到了善良，看到了友爱，看到了坚强，看到人性的美好!看到了逆境中依然保持一颗美丽之心!愿世上多一些这样纯真善良、勇敢烂漫的孩子!真心永恒!

天堂的孩子观后感(篇6)

按照学校要求，观看了伊朗电影《天堂的孩子》，看完后我没有优越感，只有幸运感，而那种幸运到最后竟演变成杨绛对老王那种无法言明的愧疚感。我是有罪恶感的，无论从哪方面讲，有这么好学习资源，浪费食物，不懂孝顺父母……

电影中的阿里和他妹妹的清澈的大眼睛让人无法忘怀，小女孩清脆又时常带着委屈腔的声音更让人听着心碎。她每天从学校匆匆奔到那条弄堂和哥哥换鞋子，自己已上气不接下气还要受哥哥嗔怪，“我已经跑着回来了”每次都是这样充满着委屈的回答。每天她总是羡慕地看着同伴脚上五颜六色的鞋，流连于橱窗中的式样。

在在剧情中我们看到阿里劝告妹妹萨拉勿将小鞋丢的事件告诉家人，充分体现了兄妹二人的懂事，导演的人文思想，回顾影片，导演未将对贫苦人民的同情直接展现而是采取了尊重和对比。在阿里和他父亲为一富人修理花草时及听到狗吠声逃离体现。人生中不管发生了什么问题，首先，重要的时接受而不是抱怨。阿里、萨拉未将因自己的生活艰辛二埋怨，反之更多的是接受且不是一味的盲目接受而是通过通过阿里、萨拉眼里的倔强，为了一双鞋子阿里所体现出来的不懈努力！

我真的很难想象这样一双在我们看来再普通不过的鞋子究竟承载了兄妹俩多少梦想和希望。当小女孩穿着哥哥比她大一号的鞋而不小心将鞋掉在了水中，她小小的身子就一路顺着水流方向追去，她的小手每次眼看着就要抓着这鞋子了，可每次都差这么一点点。这时我们作为观众更焦急，可导演就用这样一种“欲言又止”的口吻让我们失望。我们体会到了比恋人在火车街头擦肩而过更心碎的遗憾。小女孩追着那几乎可以承载她生命全部的鞋子，她哭了，哭得那么伤心。是啊，这不就似都个人失去了他的另一半，哪个富翁一夜之间一无所有那样悲痛吗？不，我敢说，小女孩心中的痛只会更多，因为她小小的鞋子里还承载着哥哥。

这两个孩子的确是从天堂来的，否则何来那纯洁无染的微笑，那美丽善良的心灵。当妹妹看到自己的鞋子穿在另一个更贫穷的孩子脚上时，他们没有去要回，就这样两个单纯的女孩并肩走在一起。女孩最终都没有告诉她真相，自己默默承受着这样的心碎，她比我们都勇敢多了，让一双她梦寐的鞋子穿在另一个她不熟知的孩子的脚上。

阿里的父亲去城里找工作，每摁一次门铃，父亲都语无伦次，以至于别人都以为他在骚扰，而阿里却很流利清楚地表达了目的，我们看到窘迫的父亲的脸上流露除了那敬佩，欣慰的微笑。那个镜头暖暖地照亮每个人都心田，不用过多的语言。

在现实生活中我时常在想，我们生命中的鞋子在哪里，我们究竟有没有这双承载梦想的鞋子？对我们中的很多人来说，这是个难以回答的问题。

更进一步，我们生命的任务是去寻找这双鞋子还是完成这双鞋子的旅程？更有甚者，是不是太多人赤脚走完了一声，还以为这一生很荣耀，可悲啊！

天堂的孩子观后感(篇7)

看了电影《天堂的孩子》，我受益匪浅，里面有两个贫困的孩子因为一双鞋子而努力，为了得到鞋子，他们甚至不顾一切，真让人感动。

片子里最令我感动的一处是主人公阿里为了让妹妹得一双球鞋，参加了5千米长跑比赛，只为了得季军，得到一双球鞋。不小心得了冠军，却在镜头前落泪，因为他没忘记他对妹妹那微不足道的承诺。

在跑步中途，他为了得第三名，曾把第一名拱手相让。当他摔倒的时候，他脑子里满脑想的是妹妹奔跑的模样，因丢鞋责怪他和他对妹妹的承诺，因此爆发出力量，连超三人，但是因为前几名挤的太紧了，没办法只好被迫得了第一。

我理解阿里的悲伤，得了第一还不高兴的心情，他为了那双鞋在运动场上拼搏，最后却没兑现他对妹妹的承诺。本片最后的场景最为宁静，阿里那长满水泡的脚泡在池塘里，慢慢地，出现了无数的金鱼，可爱的鱼在阿里的脚边游。

我也很钦佩妹妹莎拉，当她看见自己的鞋子穿在别人脚上时，她忍住了，没有要回来，而是默默走开了。因为那个孩子比她更不幸。

《天堂的孩子》让我感到家贫，志不能贫，贫困儿童不为自己悲伤，而高兴地面对生活，面对现实。高大得墙壁也拦不住孩子的心，破灭不了梦想，锁不住那童真，童趣，孩子仍有自己的美丽的天堂。

天堂的孩子观后感(篇8)

《天堂的孩子》又名《小鞋子》，这部电影是以破旧贫穷的伊朗小街为背景，它没有华丽的背景，有的只是伊朗社会底层人民的简单、朴实。影片主要围绕了主人公阿里把妹妹唯一的一双小鞋子弄丢而展开：影片中的主人公阿里，莎拉生活在一个并不富裕的家庭里。一天，阿里为妹妹莎拉去取送去修理的小鞋子，再回来的途中不小心把小鞋子弄丢。回到家中面对妹妹那双期望的眼睛，阿里十分愧疚。他把情况告诉了妹妹，他央求与妹妹达成协议：妹妹上学穿他的鞋子，妹妹放学回来后他又穿着鞋子去上学，并承诺找回妹妹的鞋子。

这部电影里主人公一家虽然过着穷苦的日子，但他们从不怨天尤人，他们仍然善良，乐观开朗，乐于助人。煮汤时要送一点给邻居的老人，帮清蒸寺弄碎糖等都体现出了他们的善良与爱心。

主人公阿里、莎拉的纯真与善良也打动了我，他们会为父母考虑。阿里把妹妹的鞋子弄丢时他说：“我不怕爸爸骂，但是你告诉他们爸爸也没有钱为你买鞋子。”是呀，莎拉显然也考虑到了自己家里的情况，明白父亲那微薄的收入要维持家里的生活已很不容易，何况还要给母亲治病，所以她也答应替哥哥保密。他们才是九岁的孩子就能考虑那么多，会为父母着想。反观我们，年龄比他们大了好多，有多少人替父母想过，有多少人理解父母的良苦用心?看了这部电影后，我觉得我们应该反思一下自己了。

莎拉是一个重承诺的孩子，当哥哥问她有没有把鞋子弄丢的事告诉父母时她说：“我答应了便不会再说。”从这句话可以看出她是一个遵守诺言的女孩，这种良好的品质是非常值得我们学习的。

阿里为了给妹妹一双鞋子，他央求体育老师让他参加已截止报名的长跑比赛。他是成功通过体能测试后，老师才让他参加比赛。赛跑是，阿里一心只想得到季军，因为季军能得到一双球鞋作为奖品，但却跑了第一，成为冠军。他失望的低下了头，因为他又无法为妹妹赢得一双鞋子。阿里疲惫的回到家里，他的球鞋已经磨破，脚也磨起了水泡。他脱下鞋，把脚泡在水池里。此时，父亲正好为他们买了鞋子正在回家的路上……

到此，影片已结束。从这部电影里，我感受到了阿里与妹妹莎拉的成熟懂事，他们的善良与纯真也深深打动了我，他们身上的许多品质都是值得我们学习的。

天堂的孩子观后感(篇9)

《天堂的孩子》讲述的是一对生活在生活底层家庭的兄妹互相保密共用一双旧鞋上学的感人故事。一双普通的小鞋子，联想起一个朴素感人的故事，一个充满善良的世界及一个贫困家庭的亲情。剧中两个小主人公心灵和目光折射出一个现实贫困的社会带给人们的苦难，一个家庭面对一双鞋子都成了奢望，也从另一方面反映一个国家的贫瘠对一个家庭的影响。

虽生活在一个如此贫瘠的家庭，但在阿里和莎拉脸上，我们丝毫看不出他们对贫困的抱怨和自卑，或许这才是电影终将展现给我们的真谛，在许多人面前，贫困是可怕的，就像浩瀚的海洋无法跨越。而影片给我们展现出的是一种对待贫困积极向上的态度，一种坚定的信念。有梦想，真诚对待生活，天堂的幸福就会降临。生活总是公平的，上帝关了你的门总会给你留扇窗。

联想自己，人生总不会是一帆风顺，即便如何坎坷多舛，我们也该斩荆披棘，风雨兼程，坚守心灵的一片净土，我们会是最后的赢家！

天堂的孩子观后感(篇10)

《小鞋子》，原名《天堂的孩子》，当时很疑惑。天堂里的孩子是什么样的？

电影讲的是9岁的阿里在买菜的时候，不小心把刚给妹妹修的鞋子弄丢了。这是他姐姐唯一的一双鞋。他急忙去找他再也找不到的鞋子。之后他一脸郁闷的回家了。他无法面对姐姐期待的目光。他不想让她姐姐失望。但是那双鞋找不到了。他回家问妹妹，求她不要告诉父母。因为不想再给父母增加负担，不忍心让哥哥受到惩罚，就答应了。

就这样，巷子里出现了一个奇怪的景象。早上，小女孩穿着哥哥的鞋子去上学。放学后，她匆忙回家，脱下鞋子给哥哥穿，穿上后，她匆忙去了他的学校。它们就像继电器，每天不停地运转。然而，在此期间，有许多困难。阿里迟到了三次，差点被炒鱿鱼。哥哥的球鞋在姐姐的脚上特别别扭。他的鞋子和别人的鞋子相比，显然是磨损了，因为太大了，在回家的路上掉进了下水道。但她相信哥哥会再给她一双鞋。

哥哥为了送她一双鞋，和爸爸一起去了繁华的城市。在宫殿般的房子前，父亲紧张得说不出话来。最后，他们找到了一个家庭，得到了很多钱。可惜父亲的刹车不小心失控，原本给妹妹买鞋的钱不得不用来治疗。阿里用了很多方法帮姐姐买新鞋，都失败了。阿里的姐姐一次又一次对她的希望感到失望，但她不知道她的父亲给她买了一双新鞋.

天堂里的孩子是天使。虽然阿里和他妹妹穿得不像天使，但他们的善良、爱和责任是非常宝贵的。在发现他们的鞋子并跟踪他们回家后，他们发现自己比自己更穷。在比赛中，阿里意外获得第一名，但谁注意到她失望的眼神？阿里对父母的包容，姐姐对哥哥的包容，以及他们对邻居的关心。可见他们家有健康的精神财富。餐厅的老板和房东在物质方面比阿里一家富裕，但人性丑陋。

地球上的人，擅长出生。让我们拥有善良，发扬爱的传递。

天堂的孩子观后感(篇11)

鞋子、童年和善良

偶然得知这部电影，纳罕，怎么是“天堂的孩子”，便看了一遍，带着感动接受了一次关于鞋子、童真和善良的洗礼。故事是这样的：

小男孩阿里是伊朗的一个贫困家庭的孩子。他有一个生病的母亲，一岁的妹妹莎拉和一个微薄的父亲。阿里不小心把妹妹的鞋子弄丢了，父亲也没有多余的钱给妹妹莎拉买新鞋。

阿里悄悄地和萨拉商量，伦理错误地告诉他去上学。后来，他知道有一场长跑。第三名是一双新运动鞋。阿里参加了比赛，但意外地赢得了冠军

为什么要打一个省略号？因为故事并不是这样平淡地结局。影片最后一幕，阿里的父亲赶集回家，篮子里静静的躺着两双给孩子们的新鞋。

而阿里、莎拉并不知情。没得到季军却捧回冠军奖杯的阿里难过的靠在墙边。莎拉看到了阿里从未答应过的鞋子，只有阿里那双悲伤的大眼睛，。

莎拉上扬的嘴角慢慢的由微笑转为伤心而委屈。当看到这里时，内心不禁感喟，目前生活和阿里一家的生活相比较，发现要珍惜现拥有的，起码我还有可以换洗的鞋子，起码我不会为了一双鞋而去艰难的长跑五公里！

但导演的视角并没有锁定在他们的贫困中。虽然他们买不起一双新鞋，但他们仍然很高兴。当兄妹两人一起用肥皂洗那双旧球鞋时，当两人无忧无虑地吹起泡泡时，又不禁感喟，每个人的童年就像肥皂泡，虽然有大有小，可都是那样的晶莹剔透，都能自由地在绿荫下向着天空徐徐升腾。但泡泡并不能摆脱破碎的命运，但只要你记住童年最无杂质的泡泡，运园就散发出在阳光下闪闪发光的肥皂泡的五颜六色的光辉，它还是一个孩子，甚至是一个白发苍苍的孩子。

而两个小演员也将这份童真用他们那会说话的大眼眸以及没有半点虚伪的语言动作演绎得淋漓尽致：因为换鞋而迟到的阿里，被主任惩罚不许上学，阿里流着泪也不把事情的真相说出来；阿里在赛跑后未能得季军而是冠军时，主办方要给他拍**，他始终埋着头，默默垂泪；莎拉在接受阿里因优异成绩而获得并转送给她的一支笔时的那种小小的欣喜；兄妹两因为鞋子引发的争吵。似乎他们就在我们身边，因为我们都有孩子的倔强、真实和幸福。

导演并没有以卑鄙的同情向这样一个贫穷的家庭开枪。他们穷，但他们快乐善良，中间还有个小插曲：莎拉在一个女孩的脚上看到了自己那双丢失的鞋子，他找到阿里，准备去女孩家里要回鞋子，却怔住了，女孩的父亲竟是位盲人，莎拉的眼睛里透出了怜悯的光芒，两人便没有追究，不要小看了这个举动，舔着的孩子当时正为鞋子而一筹莫展，但他们却把那双小红鞋能带来的便利给予别人，自己另寻他路，你觉得他们真的仅仅是穷吗？

结尾一幕是阿里脱掉了那双跑的磨穿了底的鞋，把满是血泡的交房金池塘里，美丽的金鱼摇动着大尾巴游过来，吐着晶莹的气泡……

看完后，我坐在椅子上长久地叹了口气。

《天堂的孩子》，把鞋子、童真和善良凑在一起，真的有天堂那么美。

天堂的孩子观后感(篇12)

一天奔走之后，坐下来看起了一个电影。开始并不觉得有什么，电影里没有任何的特效，也没有什么惊心动魄的情节。是的，再平淡无奇不过了。

电影讲述“小阿里”通过自己的各种努力，渴望能为妹妹换来一双鞋！这种渴望变成了一种执念。这种执念就是“不让妹妹失望”，通过各种方法，一定要搞到一双鞋子给妹妹！最后他知晓了有这样的机会，可以参加跑步比赛，来获得一双跑步鞋（据说可以换成女鞋）。为此，他苦苦的哀求老师一定让他参加比赛，并承诺拿第一名。终于到了比赛现场，在整个跑步过程中，这种执念一直支持着他，哪怕中途被竞争者推倒在地也不放弃，一定要拿到第三名，获得鞋子。可是最后结果却是，他获得了第一名。但小阿里并不高兴，哭了。老师不理解为什么他哭了，第一名应该很高兴啊。只有他内心知道，没有得到鞋会让妹妹失望的。

这种执念加亲情在电影里表现出来了一种特别的感动，同时震撼了我的内心世界。不得不被导演马基德·马基迪所折服。这部小鞋子，让我内心无法平静下来，没有用什么很炫的特效，很有吸引力的题材，却拍摄出了大师级的电影，值得敬佩！

2024心灵捕手观后感(汇编9篇)

笔稿范文网为您整理了一些关于您所需的资料“心灵捕手观后感”。世界上总会有一些出色的作品会给我们留下深刻的印象，由于个人差异，每个人对影视作品的理解都是不同的。观后感是对观看过程的真实感受的反映，写出观后感能帮助我们更好地整理思路。如果你认为这个资源对你的朋友有帮助，请不吝分享给他们！

心灵捕手观后感(篇1)

事实上，无论何时，信任和真诚是人与人之间交流的前提。家人、朋友和同事之间要坦诚相待。信任是打开心扉的法宝。例如现在很多企业怕员工盗取公司财物，工作中开小差，随处安放针***机，其实这不仅不能杜绝此类事情的发生，还可能伤害了员工的自尊，从而使工作效率大大下降。

我的第三种感觉是友谊在我们的生活中起着重要的作用，直言不讳的朋友才是真正的朋友。当查克看到威尔拥有才华却自甘堕落，不求上进时，严正指出：“因为我明天醒来五十岁了，还在这干活，无所谓。

朋友是人生的财富，每个人的一生都可能有很多朋友，但真正能说话的只有两三个。真正的朋友是在你沮丧的时候陪你哭泣，在你满意的时候在角落默默祝福你得人。所以珍惜我们身边的朋友吧！

在生活中，我们应该有一双善于发现的眼睛，学会信任别人，珍惜友谊，我们每个人都会有一个更美好的明天。

心灵捕手观后感(篇2)

做自己人生的舵手——

麻省理工菲尔兹数学奖的获得者蓝勃教授将一道世界上只有两个人能解出来的数学难题写在走廊黑板上，以挑战这所最高理工学府的精英学子，没有几天这道号称世界顶级数学难题的答案赫然出现在黑板上，这件事情震惊了教授和他的学生们！偶然间，这位教授发现了这位神秘的天才——一位没有任何学术背景的年轻清洁工——威尔。威尔是名极具天赋的青年，一次他去邀请女友史凯兰，史凯兰以质子光谱分析习题未作，拒绝了他。

令人难以置信的是，他一眼就记住了这些问题，很快就写出了答案，那就是“天空之地”。

什么是朋友？不应该是吃喝玩乐的人，而应该是在逆境中与你同甘共苦的人。不是甜言蜜语的人，而是直言不讳的人。

是你成功是默默祝福你的人，是失败是抚慰你的人。查克是威尔的朋友，不仅因为他们喝酒，接女孩子，在酒吧里打架。看到威尔的才华很重要，但他愿意堕落，不求进步。他指出：

“因为我明天醒来五十岁了，还在这干活，无所谓。而你已拥有百万奖券，却窝囊着不敢兑现，你再待20年是羞辱我们。我每天到你家接你，我们出去喝酒笑闹，那很棒。

每次我敲门，我都希望你走了。如果我不说再见，什么都没有，你就走。”

朋友是关键时刻给自己以指引，以力量的人。查克片末来到威尔的家，敲门却再也没有人开门时，除了忧伤，更多是欣慰与高兴。

蓝勃和尚恩人生的重要他人。蓝勃是菲尔兹奖的得主，有些数学常识的人都知道：菲尔茨奖是最著名的世界性数学奖，由于诺贝尔奖没有数学奖，因此也有人将菲尔茨奖誉为数学届的“诺贝尔奖”。

可见蓝勃在数学上的造诣之深，是让常人难以超越的。但是威尔的数学天赋使他吃惊。有一次，威尔把一个问题的答案交给了蓝勃，蓝勃开始假装要发表评论。但是威尔没有耐心等他弄清楚，所以他告诉蓝勃特答案绝对正确。带回家。

蓝勃特后来和威尔发生了争执。威尔拿起答案放在火上。蓝勃像疯了一样扑向那一张冒着火苗的答案，终于抢出了半张纸，瘫在地上，承认自己确实看不懂威尔的解答。蓝勃特想让威尔从事数学研究。他为威尔找了五个精神病医生把他从阴影中救出来。

蓝勃是个爱才，惜才的人。人生能有人赏识自己，并不余其力的帮助自己，也是人生之大兴。

威尔因为童年的创伤而对自己的信任和情感投入深恶痛绝，将自己真实的情感表达与防御性心理隔离开来。以防御和攻击的心态对待他人，从而抹杀自己生命中的真实情感表露，生活在自负与自卑交缠冲突的矛盾世界：一方面以自负嘲弄的心态修理哈佛小子，戏弄心理专家，破解数学难题，洞悉国家情报工作的冷血无人性；但是，另一方却以自卑害怕心理拒绝女友史凯兰的真情付出，害怕别人离弃自己之前便先行抛弃别人，不敢尝试与人建立亲密及信任的关系。

电影多次出现威尔落寞孤独地坐在疾行的火车车厢里，任凭万籁俱寂的夜景与曙光微露的晨曦自窗外飞逝；淡淡的乐声陪衬著他一人静默的画面，勾勒出威尔既自负又无助的复杂心情。

在这尚恩、威尔二人“心灵角力”的过程中，尚恩以自己与妻子相知相守的情感经验，鼓励威尔建立亲密关系的第一步便是尝试，甚至直言逼问威尔最基本的生命问题：为何而活？该做何事？

并且，不再接受他胡扯一通的“狗屁答案”。威尔在面对女友离去，老友好言相勤，以及尚恩真情相待的冲击下，心防溃决，与尚恩相拥而泣，走出童年受虐的阴影；并且“跟着心走”，放弃蓝勃教授所推荐的高薪工作，直奔加州与女友复合。

捕手是棒球中的一个位置，由英文的catcher而来，至今有很多引申含义，大意为能抓住某种东西的人。“心灵捕手”的确是形象、生动，别人都说教师是人类灵魂的工程师。按说我们教师应该是学生“心灵捕手”， 看了这部片子过后，有很深的感触。

这种感触随着情节的发展而有所加强、有所加深。

首先，感触于威尔惊人的天才能力。他能解出哈佛高材生们解不出的数学题，他能做出世界上只有两个人会的难题，他甚至能只需三分钟就解出教授数年来攻克不下的疑难。他对各种书籍都很熟悉，这让哈佛聪明男孩觉得自己不如他，也让精神病医生气愤地离开。

他烧掉了自己无法轻易解决的答案，攻击教授的自信是建立自己自信的一种方式。他对为什么不参加国家情报局的情报工作的解释释独到的和有见地的。那些所谓的正儿八经在天才眼里，只是荒唐。

然后，我感到了天才的孤独。天才是孤独的，威尔也是。表面上一大堆朋友围在身边，热热闹闹；具有超人的能力又使他魅力四射，然而影片在这些东西后面呈现出来的是威尔紧闭的心。世界惊呼于他的天才，我们却丝毫没有看到他的内心。

直到心理教授西恩用他优于威尔对真实生活经历的感受而开始捕获他的心灵时，威尔的心才开始慢慢打开。这时，我看到了他的孤独，没有人能真正理解他，因为他逃避自己。他孤独，对现实有自己的看法但希望安于现世，与朋友们喝酒、干活、说脏话。

他认为劳动是光荣的，特别是体力劳动（我也这么认为）。威尔所谓的自尊使他拒绝爱。天才没有勇气去爱。他应该有多孤独。20年来，他压抑自己，隐藏自己。他能从书本和哲学家那里得到思想的碰撞，但他头脑中没有对话。

他一直孤独着。直至西恩引导他：“除非你自己想说……”。

沉默了一次又一次之后终于开口了，心门开始慢慢打开。

另外，还感触于这个心灵捕获的过程。没有理论，没有实验。这只是肖恩和威尔之间的真诚对话。时间过得越来越快。这一幕是如此感人，平时“冷血”的我深受感动，不觉间已流了泪。

在我心里，那些煽情、做作、花大力气的剧情比不上这简单而深刻的一幕。

当威尔驾着朋友送的又丑又破的汽车朝女友所在的加州驶去，西恩接到威尔给他的信， 他要去找一个女孩儿！肖恩笑了，我们也笑了。一个孤独的灵魂在20年后康复并找到了自我。如此完美！

所谓人生，是因为心灵经历了生命过程。人之所以人，因为人有心灵。

心里的感受真不知道该怎么形容，震撼，惆怅，感概……我们在自己的生活道路上所面对的各种障碍、烦心之事甚至种种**。每个人的成长都不一样，但我们真的能敢于克服自己的缺点，特别是自己心理上的阴影障碍，从自己的实际出发，去追求我们的真爱，放下所有的负担，放开我们的博客吗？说的容易做起来很难啊！

然而，will却作到了，我在心底，由衷地佩服他！他心中有着不可抹灭的童年伤疤，因此变得叛逆和不羁，总是在精神上避开包括女友在内的其他人。他经常和几个死党打架，被少年法庭判处重刑，送到少年看护中心。

蓝勃特教授不忍心看到这样的天才被埋葬，误一位他是个罪犯。他请了五位著名的心理学家为威尔做心理治疗。后来，will被尚恩教授以自己与妻子相濡以沫的感情来突破了他自己心理防卫，打开will的心扉，将内心最底层的童年梦魔倾诉出来。最后，威尔可以忘记过去的痛苦，重新开始自己的生活。

他成功拿到一份不错的职位；同时，他发现自己最想要的并非是报酬丰厚的工作，而是去加里福尼亚寻找他心爱的女友。在他最后留给尚恩教授的一封信里，他引用了以前教授告诉他的句子：“我要去找一个女孩。

”片子很感人！

震惊感：他叛逆，放荡，但他是一个天才，一个超越哈佛傲慢的天才，一个拖地的天才。于是，矛盾出来了。

他想要逃避，但他又渴望有生命中的救星出现。他可以用一块五毛钱的阅览费抵过好几万的教育费，他可以在法庭上为自己辩护并胜出，他可以用几个小时的时间解出世界上只有两人会的方程，他可以引经据典说的大名鼎鼎的心理学家无言，可是他却不能拥有一个真正的自我。为什么?

都是因为那个悲惨的童年，那个黑色的童年，在心里留下了深深的创伤和自卑！

综观这部影片，我明白了这部影片向我们展示了一位心理不健康的天才的心路历程，影片通过对心理咨询的描述，向我们表达了很多内容，其中较深层次的内容就是希望我们每个人都能正视我们的过去，正视我们的生活，正视我们的未来。

此部电影从当今社会视角去陈述一个感人的故事，非常现实，给予观众一种身临其境的一种感受，应为在现实生活中这样类似的事情很多，可是现实生活中的大多数人们并没有做好自己正确的选择，盲目的作出决定，把自己的遭遇看成是上天已经注定的，并没有从实际情况去追求属于自己的生活，从而颓废下去，而这部电影恰倒下相反，给予现实生活中的人一种生活启发。这就是我对这部电影的感觉。这可能是肤浅或简单的，但至少它触动了我的心。

心灵捕手观后感(篇3)

心灵捕手(GOOD WILL HUNTING)(片中主人公名字叫做 WILL HUNTING)，香港译成“骄阳似我”。本片不仅仅获得了1998 奥斯卡奖的最佳男配角：罗宾 威廉斯 ，最佳原创剧本：马特 戴蒙 和本 阿弗莱克 ，还获得了多项其他电影大奖。

对于这个电影的译名，有过一些争论，到底是译成那个更好一点。我觉得要是从主题来说，似乎心灵捕手更贴切一些，但是要从翻译的艺术角度来看，骄阳似我更有味道。也许这就是大陆和香港翻译的区别吧。

我是在01年的1月看到这部电影的，看完之后特别亢奋，很想找个人和自己聊聊。聊聊我为什么没那么天才，我为什么处在逆境却没人发掘不能奋起，我是否有本 阿弗莱克这样的朋友，我的生活目标是什么，我的人生理想又在哪里，我该如何在彷徨中走出困境，我是否该不顾一切的去追寻真正的心灵彼岸。 可是当时身边没有一个人，而且也已经是凌晨，不能打电话给别人了。最后只能打开窗户，看着外面空旷的大街，抽了几根烟才平静了情绪。几年过去，谈到这部电影我还是会兴奋依然。

我争取用最简单的话先来介绍一下剧情：

故事描述一个少年时受到父母虐待而产生心理问题的天才青年威尔(马特戴蒙饰)，他虽没上过大学，而且整日把业余时间用在了酒吧和打架之中，但他却有着过人的天赋。在他做麻省理工学院的清洁工时解开了一位著名数学教授公开给学生出的难题。在一次斗殴后威尔被法庭宣判送进少年观护所。数学教授向法官求情并保释了威尔，希望能和他一起研究数学，可是威尔却不愿意与他合作，他为威尔找了心理医生做心理辅导，但这些心理医生均被智商极高的威尔羞辱，不愿再为威尔做心理辅导。教授无奈请大学同学及好友西恩·麦克奎尔(罗宾·威廉斯饰)帮忙，而西恩终于消除了威尔的心理痼疾，在朋友查克(本-艾弗莱克饰)的鼓励劝告下，威尔最终找到了自我和爱情。

朋友，什么才是真正的朋友。在电影中，本-艾弗莱克扮演的马特戴蒙的好朋友查克，他们开始过着一样的生活，喝酒、闹事、在工地干体力活，他每天早上都去马特戴蒙家接他，然后一起过他们的生活，但是他在马特戴蒙消沉的时候说：“我最大的心愿就是在某天清晨你消失不见了，然后我过我自己的生活。”他告诉戴蒙你和我们不同，你应该去做别的事情，而不是在这里浪费你的天赋。终于在片尾有一天，本去戴蒙家接他的时候发现戴蒙不在，他已经去寻找自我的价值和一直回避的爱情去了，本在一阵失望后，突然微微一笑，真心的为戴蒙高兴，而后转身离去。我看完后一直在想，我对朋友的态度是不是和本一样呢，我能不能鼓励我的朋友离开我的生活，去寻找真正属于他自己的路，我能做到吗，我为朋友做过什么，付出过什么。马特 戴蒙 和本 阿弗莱克不只是在电影中饰演了一对好朋友，他们在生活中也是好兄弟，好搭档。这部电影的剧本就是他们共同写作的，并获得了奥斯卡的最佳编剧。也许在写剧本的时候他们也参考了生活中二人的情谊。

这部电影的重头戏是戴蒙和罗宾·威廉斯的多次多次交锋。戴蒙从开始的一言不发到言词激烈互相伤害，到最终的彻底从过去的伤痛中解脱出来和罗宾·威廉斯拥抱痛哭，每一次面对真诚的罗宾·威廉斯，威尔对自己的自我认知都会更深入一步。给我印象最深刻的不是最后在罗宾·威廉斯的不停对戴蒙说：这不是你的错，这不是你的错，化解了戴蒙心中的坚冰。而是在河边长椅上罗宾·威廉斯对戴蒙说的那段话：

如果我问你战争你也会告诉我它们的原因结果甚至是普通人不明就里的内情，可是你从未经历过战争，你从没有将你朋友的脑袋放在你的膝盖上看 着子弹夺走他的生命。

如果我问你爱情你可能会给我念上一首诗，可是你从未经历过爱情，你从未在一双美丽的眼睛面前脆弱不堪你从未爱一个人胜过爱你自己。

你了解我多少呢?就像我知道你是孤儿一样，我不能凭着看过《雾都孤儿》就断定自己了解你一样，你也不能凭着一幅画就以为你了解了我。

所以在我眼里你只是个孩子，不管你懂得多少你也只是个孩子。因为你从来不去体会或聆听，你也从来没有爱过什么人。 ”

因为戴蒙有很高的天赋和超强的记忆能力，所以在片子中他有几次大段的语气平板语速及快的对白。每次都是滔滔不决，说的对方哑口无言，无以应对。他也有很高的分析和观察能力，所以他奚落了所有辅导他的心理医生，罗宾·威廉斯也没有能幸免，所以才有了上面的罗宾·威廉斯对他说的话。他告诉戴蒙，孩子，生活不是靠书本和想当然来的，是靠心去体会的。到最后的戴蒙在罗宾·威廉斯的真诚下终于敞开了自己的心倒没有这段看的更有感觉。

这部电影中还有一个对立，就是教授和罗宾·威廉斯对待戴蒙的态度上。教授在意的只是一个天才和他可以取得的成就，而罗宾在意的是那个叫威尔的年轻人。

“在生活中我们遇到的人有两类：一类人看中我们所创造的价值，一类人看中的是我们本身。 前者通常是我们的公司，上司;而后者被我们称为亲人与朋友。 虽然可以从前者那里得到丰厚的回报，但我们的心却与后者更加贴近。因为一旦我们丧失了利用价值，也只有后者不会将我们抛弃。 ”是的，数学教授给了戴蒙很多，保释他，给他介绍很好的工作，和他共同研究数学，但是他只是把戴蒙当做了工具，甚至给戴蒙找心理医生也是为了让戴蒙能很好的配合他。而罗宾却不一样， 他是把戴蒙当做目的，就是为了帮助这个人，而不是把戴蒙当做什么别的。这就是不同的价值观念。所以当电影快要结束的时候，我们看到的是戴蒙找到了好的工作，选择了事业的积极上进，一切都按找数学教授的想法而施行。但是其实不然，片尾戴蒙却最终选择了去寻找他灵魂的伴侣，他所深爱的人。

成功，不在于你取得了什么，而在于寻找自我。所以最终戴蒙走向了他人生的成功，自我的成功。

心灵捕手观后感(篇4)

整部电影观看完，还是深受启发，教育和感人的，作为心理工作者，观看这样的电影收益颇丰，也是受教育的过程，很有必要，电影《心灵捕手》观后感。

看完后更加映证了我的教师《性格的力量》的作者杨滨教师的一句话，"天下没有不可沟通之人，只是没有找到与其沟通方法的人。"

主人公威尔从小生活在缺少父爱，受家庭暴力，继父粗鲁、冷酷、虐待，三个寄养家庭，母亲再婚重组家庭长大，在皮鞭棍棒恐惧没有安全感环境成长。所以，变得乖戾和粗暴；小孩在批评中长大，他就学会指责；在敌意环境中长大，他就学会大家；他从小生活在暴力、责骂与教条的家庭环境中，所以心里埋下了恨、敌意、不信任与僵化的种子，恐惧真相，浅表自信，缺乏直面真相的勇气，在与女朋友争吵中便可看出，他的现实觉知本事出现了问题，为了远离真相，他用欺骗自我和欺骗别人的方式把自我的人生变成一团难以辨认的迷雾，他不敢带女朋友去见他的家人，欺骗女朋友说他有很多兄弟姐妹。在没有遇到数学教授和尚恩心理医师之前，威尔的心灵至少是在这团迷雾中迷失了方向，他不明白自我到底想要什么，没有人生目标，没有追求，他宁愿和朋友去干苦力也不愿发挥自我的天赋为国家安全局工作，他有很强的心理防御机制。

威尔的童年收获了太多的痛苦，给他童年幼小的心灵带来太多的伤害，所以，对他来讲，真相意味着痛苦，所以他厌恶真相，哪怕真相一开始意味着欢乐(就像他遇到了女朋友)但他仍深信这个欢乐的背后藏着不可预知的痛苦，果然映证了他的潜意识，还是与女朋友分了手。造成其原因都要归到威尔从小缺乏爱……

心理防御机制就像是止痛药，它能够暂时地减少心理的疼痛，但它不会令引起心理疼痛的问题消失，威尔的乖张叛逆行为是因为从小就缺乏安全感，要恢复威尔的安全感就必须给他无条件的爱，心灵成长需要包容，威尔叛逆玩世不恭，捉弄人，喜欢恶作剧，打架斗殴，数学教授给他找了五个心理医生都因他的不配合，反而捉弄，恶作剧式的把五个心理医生气跑了，因为威尔不信任他们，威尔从小到大心理扭曲的症结也不是这么容易打开的。

可是，数学教授惜才如金，他相信威尔是数学天才，具有数学天赋。他相信只要治好了威尔的心理疾病，是能够教育引导走向正路，成为国家有用的栋梁之材，为国家甚至为人类做出巨大的贡献，教授坚信他是数学天才，是怪才。但凡天才、怪才、鬼才，从小到大都有与众不一样的怪异表现，比如贝多芬、达尔文、牛顿、毕加索、爱迪生等。

说到这我想起电视上曾报道过8岁小男孩性格怪异，但他在某一方面十分具有天赋，他就是和别的孩子不一样，但他的父母就是以为他有病，带他到处看病，甚至去看心理医生，想寻求和别的小孩一样父母自认为所谓"正常"的孩子，其实我们大家经常都在讲与众不一样，当我们的孩子真正表现出某些特质，与众不一样的时候，又觉得不正常。家长们又自觉不自觉的陷入了从众心理。

有位心理咨询师讲的十分好，近几十上百年我们的家长与我们的教育有关的，一方面又想自我的孩子与众不一样，另一方面当我们的孩子某些地方表现出不一样的特质时，家长又去打压，抹杀孩子的天性，从而让我们的孩子变得人云亦云，从而反过来又去埋怨孩子，其实不是孩子出了问题，是我们自我出了问题。

只要引导得好，循循善诱，多给一点包容，多给一点耐心，多给一点爱，多给一点包容，都能够被感化，所以，数学教授去监狱保释他，但提出两个条件，第一要每一天抽必须时间陪教授一齐共同研究数学，二是固定的时间去看心理医生，当威尔第一次去看心理医生尚恩时，表现出不屑的神情，不配合，叛逆、戏弄、玩世不恭，威尔其实很聪明，他倒帮尚恩医师分析起他的一幅画了，前半部分，分析的不无正确，只是后半部分威尔表现出的不屑一顾，不尊重的态度激起了尚恩的愤怒，刺激了尚恩医生痛苦思念的回忆，正如尚恩很爱他的妻子，很怀念他的妻子，所以不允许任何人对他逝去的妻子表现出不敬。

否则尚恩将宰了他。当然当时威尔不明白他的妻子已去世，虽然威尔在尚恩面前犯了错，可每个孩子都可能犯错，大人要给他改错的机会，因为每个孩子都是在犯错、认错、知错、改错的过程中渐渐成熟的，尚恩包容了威尔，包容能消冰融雪，随即，尚恩医师的一翻谈话触及了威尔，他说你没有真正失去过，也就没有真正拥有过爱，没有真正经历过很多事情，包括感情；没有资格站在那里高谈阔论，夸夸其谈，只是理论上一套，他问威尔你懂真正的感情吗什么是真正的感情你经历过吗当看到这一段时，我不禁想起当年我年轻的时候在部队，连长找我谈话时说"你还年轻，很多事情看得多，听得多，见多识广；但未必亲身经历过，你以为你懂，但未必真的懂，看别人吃梨子和自我吃梨子，仅有亲口吃梨子的人明白个中滋味，正所谓如鱼饮水，冷暖自知这能够经过后面威尔和女朋友的分手看出，真正感情带给他的欢乐、幸福、满足和痛苦、悲伤、无助、沮丧。"

第二次见面心理医生给威尔讲他自我的感情故事，表示对威尔的信任，威尔自我也曾说信任就是生命，尚恩慢慢地取得了威尔的信任，尚恩是在用心灵唤回心灵的回归，第三次访谈开始慢慢地听医师的话了，叫他不抽烟他就不抽烟，但还是不讲一句话，以沉默抗拒，等待咨访时间结束，尚恩明白需要时间，得慢慢来，经过第四次见面第五次，等到威尔完全理解尚恩，这期间也是源自尚恩与老同学数学教授的激烈争吵、数学教授有点心急，心境较急切，而尚恩却说多给他一点时间，多给他一点自由，作为专业人员他明白威尔需要自由就像呼吸一样重要，追的太紧反而会毁了他，两个老同学就此发生了争执，在争吵中威尔听的出尚恩对他的信任的爱护，信任的爱会减少人的心理疼痛和不安，就此，威尔完全的信任了尚恩医师，对他敞开心扉…原先威尔的下身被混蛋刺伤过，养父虐待他，用扳手皮鞭打他，这些都导致他从细心灵就受到严重创伤，致使他恐怖，经常做噩梦，这些痛苦恐怖的阴影在童年一旦构成就很难挥之不去，甚至伴随其一生痛苦，苦恼，变态，人格甚至发展障碍。当听完威尔成长故事，让观众不免眼眶湿润，同情与理解，此时，尚恩医师只重复一句话"这不是你的错"威尔控制不住，放声痛哭，十几年的压抑情绪，负性情结得以宣泄，

哭是一种信任，人有安全感才会哭出来，至此，威尔的不良心境才彻底释怀，心理隐患彻底治愈，走向阳光，有勇气去追回他的女朋友，追寻崭新的生活，追寻完美未来…

威尔本质并不坏，他聪明，善良只是没有找到与其沟通方法之人。

作为心理工作者，如何与来访者建立良好的咨访关系以及精湛的专业技能尤为重要。

心灵捕手观后感(篇5)

沙恩有郊利用心理动力学使**有了实质性的进步，并将逐渐脱下伪装。谢恩还向威尔顿透露了他的一些缺点。这应该说是一项冒险，这样的**方式是反常态的，但又不得不承认，适度的暴露心理师的一些经历是可能起到推波助澜的郊果的，这也确实得到了威尔的信任。

然而，夏恩所谓的完美主义缺陷也让我明白，没有人是完美的。我们应该坦然面对，坦然接受，而不是纵容它们干扰我们的学习和生活。相信威尔也是这么理解的。

这就是为什么他开着兄弟们为他修缮的汽车去追求他的真爱。

尚恩的**方式也让我大开眼界，他不仅让我充分体会到了沉默的力量，沉默造了安全感，营造了关怀的另一种方式，然而这种类似罗杰斯的沉默关怀所赢来的收获，就催熟了某些隐藏已久的东西。乘胜追击。沉默之后的爆发具有不可抗拒的力量。就是尚恩一次又一次地重复着“it's not your fault"，步步逼近,终于彻底冲破了束缚威尔多年的心灵枷锁.

威尔紧抱着尚恩,泣不成声。

这部影片使我想到了我们自己,作为一名大学生,我们除了要努力学习知识和提高各方面能力之外,还要保持积极健康向上的心理状态.这样我们才能更好的学习,才能更好的为学校、为社会、为国家作出更大的贡献。

心灵捕手观后感(篇6)

一个不知名的人实际上解决了兰博教授留给学生的思考问题，然后教授终于找到了这位天才——威尔，麻省理工学院的一位小清洁工。兰博教授惊讶于威尔在数学上的天赋，所以愿意保释因为殴打入狱的威尔，而威尔也答应同他一起解题并且接受心理**。于是我们也就跟着威尔感受着心灵复苏的过程。

威尔是一个天才，但是他却不愿别人因为他是天才才接近他，所以他除了做工之外就是和他的朋友出去混，其实威尔很看重与几个唯一的朋友之间的关系，他其实跟他的朋友不同，他可以有很好的前途，正如之后他的死党在工地上跟他说的那些话，虽然会觉得有点失真，但是确实是如此。孔子说：“无友不如己者。

”其实这句话很矛盾，我们的生活中不可能自己的每个朋友都是和自己一个样子的，那岂不是在照镜子？在我的朋友圈里，每个人的朋友圈里，一定有一些人比自己强，也有一些人比自己差一点，但是这个衡量标准也很难。我们可以在生活中互相帮助，指出对方的缺点，分享快乐和痛苦。

一个朋友应该这样，不是因为对方比自己高人一等，所以他们恨对方，真心希望对方好，珍惜对方就是友谊。我非常感谢我在初中有这些好朋友。我不需要刻意而真诚地关心对方的生活。

兰博教授请专家给威尔做心理咨询，但前四位都对威尔很生气，连兰博教授都受不了。威尔用他的小智慧点燃了每一个试图进入他内心的专家的愤怒。威尔其实很害怕。他不想让别人进入他的内心，所以他选择了逃避。他不轻易相信别人，所以与其被人侵犯，不如转身离开。

但是肖恩教授的投票让他相信他们可以建立信任和友谊。像威尔，事实上，我们都是这样。我们不容易对别人敞开心扉，也不愿意让别人知道我们的内心感受。我也是。我不容易和别人说话。即使我说了，也是一些小事。这些小事只是让我暂时不安，所以我只需要一个发泄的机会。

但是有一些藏在内心深处的秘密我却只会自己慢慢消磨，大家都不想被别人看见自己最软弱的一面，所以强装坚强，没有人可以倾诉，就算再怎么信任还是不想对方把自己看得太透彻。所以何不找个陌生人，了解彼此最私密的秘密，寻求解决之道，然后忘掉江湖。还是在怕，怕在你们知道了原来我还有这样的一面还有这样没见过的想法后，你们会有着不同的眼光来看我，或许之后就会变样，然后真正地相忘于江湖。

我曾经和我初中的一个朋友谈过什么是爱。我们谈了爱情的三个要素，这是张先生上次说的。还有什么是爱，什么事喜欢？

我喜欢男人也喜欢女人。你觉得这是为什么？事实上，我们不可能得到任何正确的答案。其实，就是为了得到彼此的认可和理解，这很简单。

史凯兰是理解威尔的真心爱人，威尔其实刚开始并不相信史凯兰是爱自己的，史凯兰是高材生，家境也好。他只是个有数学天赋的朋克。斯凯兰可能只是在玩弄自己。他最好放弃自己，找一个成功的人结婚。威尔总是怀疑自己，怀疑天空，怀疑他们是否真的相爱了。

无论是在电视上还是在现实生活中，我们都有这种感觉。我很喜欢ta，但是ta这么优秀，我只是个这么普通的人，凭什么人家会看上我。所以我们都痴迷于一种情感——秘密的爱，这是一种美妙的情感。我多么希望你人是一个关心你，如此无私地喜欢你的人。

但我不敢让你知道，因为我只是一个没有名字的普通过路人。所以我一直在努力让自己变得更好，但还是赶不上你。所以我必须藏在心里。也许我不会让你知道这是最好的结果。

不理解威尔对着史凯兰说出我不爱你是为什么，是因为他终于知道了自己一直以来认为史凯兰不是真心爱自己是正确的，还是为了史凯兰？是的，你值得一个更好的成功的人来爱你？

喜欢你，不是因为你有多么优秀我才喜欢你，而是因为喜欢你，就算你的缺点我也能够毫无保留地接受。有时候我们只是迷恋一个人，就像电影明星一样，以前我以为明星不会有我们普通人的厕所。就像电影里威尔和肖恩之间有趣的对话。

是的，有时候我们真的很喜欢一个人，就因为他在我们面前那么漂亮。我们喜欢的不是这个人，而是这个形象。也许我们只是想成为这样的形象，把我们的情感放在这里。我们不想看到ta的缺点，让我永远有一个寄托，永远依恋这个有我喜欢的形象的人。它只是一部分，但我们把一部分扩展成一个整体，然后不合理地附加到它上面。

当我们看到这个人的一些小举止破坏了这个完美形象了，喜欢的情感便会失去，转而是一丝丝的厌恶，然后继续寻找着下一个自己心仪形象的可以依附的人，然后一直重复着。如果我真的喜欢你，不管你怎么样，我都会接受，我喜欢的不仅仅是你的美丽，而是你们所有人。我们都是这样的，我也会像迷恋明星一样地“喜欢”上一个人。

用我初中的一个好友评价我曾经对一个人花痴的行为为——不着边际的崇拜。或许就是这样，但是我们会这样过，因为我们都需要一个美好的形象来寄托。

这是我看了这部电影结合自己的生活所产生的一些感想。就像上面说的，有些不愿分享的秘密就只会深藏在自己心里。所以有些没有完全把自己的想法说出来。希望老师能够理解。

法律 *** 赵奔

心灵捕手观后感(篇7)

参加精神分析学***的第一场心理学观赏电影是《心灵捕手》。张先生让我们关注主人公的精神道路和心理咨询师事先开展的每一项咨询工作。而对于观后感，我实在无法在第一次**影片中记录某些东西，因为我怕错过了什么。

回校后再看一遍，下面，就用自己不成熟的想法去说说自己对主人公和咨询师的陋见。

艺术化的天才——威尔。

他天才般的记忆能力和数学解答能力，并没有让我很是惊讶。开始让我兴奋的，是从他说“倒退，我要去修理他”开始。他，看不得别人被歧视，被欺负，被玩弄。

当时，愤怒的拳头只是内心的发泄。在这身正义之感以及社会底层人物性格表征（狂热、粗口等）看来，当时威尔还活在童年的影子下。

当他和酒吧里的女孩开始交往时，我有一种强烈的窥视感，就因为我一直认为，一个人在与不亲密的人建立亲密关系的过程中，一定有一种关系投射。“我有12个兄弟”这么一句。

可以看出他在说谎，可这是他内心想要的。也许，他的童年，缺少同伴陪伴，缺少兄弟般的力量支持。从影片背后也可以了解到，他生活在暴力和虐待的黑色环境中，而不是充满爱、接受和认可。

我依然还记得尼采的《悲剧的诞生》中有一句：知识的追求也许只是对悲观主义的一种恐惧和逃避？威尔的才能可能是天生的，但他只能从各种伟人的作品中获得精神慰藉。

他的内心深处，是自卑，逃避。他从书本上得到的想法只是一种逃避的方式，他需要这些想法，因为它们能给他带来满足感。也许他最后会察觉到每次的解答和争执，都是一种不愿意被冷漠的心境在驱使。

爱人，是最好的医疗师。这是我从众多文章中得知的。一开始的他，是不相信爱的。

因为他没有从爱中，获得过强烈的慰藉。影片后面尚恩说“这不是你的错”。我就舒了一口气。

因为，幸运的是，他可以通过其他途径找到自己的满足感，而不是通过报复社会，尤其是亲密关系，来满足自己不愿透露的内疚和愤怒。而影片最后一句：我要去找一个女孩。

这表明他开始正视自己的童年。也许，他当时不懂爱情，但毕竟，他愿意尝试、追求和探索。

真诚勇敢的咨询师——尚恩。

倘若，自己都没有管好自己，怎么去管好别人呢？这是我在管理学中感悟到的。那么，在影片中，前几次的咨询师的交流中，威尔通过了解咨询师本人，从而轻易地让他们反感于此人并拒绝建立关系。

是不是可以这样想，倘若威尔这般“挑衅”，就可以激怒他们，那么，他们连自己的心灵都无法很好的驾驭，无法正视并接纳自己的问题。而在影片中，谢恩之前的咨询现场，还有其他人在场，这不利于咨询。

“你只是个孩子，你根本不晓得你在说什么。你从未尝试过痛失挚爱的感受。”这是最让我惊讶的一段话。

在他的第一次咨询中，威尔从一幅画中揭示了谢恩的情感生活。谢恩很生气，但最后还是让他再做一次。经过一晚上的思考，带威尔去公园说。因为我想那就是打开威尔心扉的原因。

威尔，还是个年轻人，甚至没有出过城。谢恩的话也可以这样理解：无论从政治、一本书、**等方面，你都会有一种天才般的能力，让你拥有别人无法接近的磁场。

也许你经历过，或者从未经历过，但你没有经历过各种真爱的关怀和爱抚。

影片中有很多语言和行为，值得心理咨询师关注。这只是让威尔·谢恩待在房间里带威尔去公园的一种方式。通过谈论艺术、政治、爱情、朋友等话题来了解他的内心状况。

“我不能先说话”这么一句话说出了在真正的交谈中，只有让威尔先说话，才可能真正的表露，要不然依然会有防御性的心理。同时，我在想，要是自己当了咨询师，不说话那么久，能行吗？交谈中，威尔时常会问尚恩的一些事情，也许，威尔只是在验证事情，因为威尔想从尚恩身上找到自己的出路，咨询师在这里就得注意措辞，一定要真实，但同时也要对方明白，只有他自己想出来，才能真正出来。

威尔无法表达自己的感情时，夏恩很生气。(观后感 所以，对于咨询师来说，也许还需要学会一定得技巧去激发来访者说真话。最后，“这不是你的错”这句话尚恩说了很多遍，这个情节，我能理解，当你心里是充满真诚，爱的感觉时，你也会重复地说“这不是你的错”。

就像一个孩子如果不用刀割，你会处理好绷带，抱着他/她，重复说：“不要害怕小伤口，它会长回来的。”。最后一个拥抱表明谢恩成功地让威尔信任他，同时让威尔知道有人给了他真正的能量，帮助他积极对待自己的童年，这让威尔感受到了生活的美好。

就像，虽然童年让他很不舒服，很内疚，很讨厌，但是现在，身边的人，让你觉得和那些人打起来很安全。

祝福你，威尔。

上文中，我多出用了也许两字，或许是出于猜测，或许是出于疑惑。太多的经历无法亲身体验，只能通过别人的言语、语言等去感受从未有过的那种故事。而从《心的出路》一书中了解到，真诚之课是我最没有学好的课。

也许，在今后的心理分析课学习中，我能更好地肯定自己，接受自己，承认自己。

心灵捕手观后感(篇8)

人生只有一种真正的幸福和成功，那就是按照自己的价值观去度过每一刻每一刻。这是我看完这部电影后最大的感触。

20岁的威尔是个普通的清洁工。他每天的任务是在同龄学生离校和退潮后打扫教室、走廊和浴室。他出生在贫民区，在污水横流，治安混乱，肮脏杂乱的街区成长，过早目睹了穷人生活的拮据，人生的冷暖无常，出人头地的遥遥无期，不安的环境里度过了不安的童年，幸好有一帮穷哥们和他在一起，彼此信任，抽烟，喝酒，行乐。每当独自一人，寂寞无聊，他就以阅读来消磨时光，培养了很强的自学领悟能力，特别是数学方面有超人的天分。

当一个人清理狭窄的走廊，站在空旷的校园里，他会在不属于他的地方发呆。

后来，教授把他保释了出来，并答应法庭把他教化为一名健康合格的有为青年，重新找回人生目标。但是，尽管拥有无以伦比的天赋，他的内心仍是十分自卑的。他渴望别人的爱，想让别人了解自己，但他不想敞开心扉。

他的内心矛盾而且痛苦。不管他是把答案烧给教授，还是故意伤害女友，都是为了掩盖自己真正的自卑。

是的，他出生在贫民区，而且无父无母，在寄养的家庭里也是受尽了虐待和侮辱。但正如尚恩教授所说的那样，那一切都不是他的过错。不能因为不行的身世和遭遇而变得自卑，不敢去追求自己真正想要的东西。

生活中这样的事情真的很多。因为自卑，所以害怕失去。因为害怕失去，所以不敢去追求。

就好像《平凡的世界》里的孙少安一样，面对突如其来的爱情却因为自己的农民身份而无奈的放弃了。我想，当他年老的时候一定会后悔自己当初的决定。你为什么不抛弃你的自卑去追求你真正渴往的东西呢！

那么，我们扪心自问：我到底想要什么？什么才是成功？

尚恩教授问威尔的话，深深地刺痛了我的心。是的，如果我们不知道我们想要什么，我们的生活可能比威尔的生活更糟！但事实上，我们大多数人都不知道，甚至从来没有想过。

一直到了年老的时候才发现，自己一本直攀爬的梯子的尽头并不是自己喜欢的，自己的人生毫无意义。这是一件多么可怕的事情！所以当我看到尚恩教授问威尔的时候，我是浑身发冷！

可是，我更多的是感到庆幸。庆幸我早一点认识到这一点，我的人生会因此而改变。回顾自己一年的大学生活，真是觉得没有任何激情。

平时无非就是机械性的上课，应付考试，玩玩，睡睡，这些真的不是我应该做的事。我相信很多大学生和我一样，没有明确的价值观和目标，过着所谓的大学生活。只有知道自己想要什么，才能激发动力，有充实感和幸福感。

可是，明确自己的价值观（即想要什么）就真的够了么？

如果我们没有自己的价值观规则，我们所谓的价值观就是空谈！例如，如果我们想要得到爱，就像威尔一样，那么我们必须知道什么是真爱。而且准则必须的具体的详细的，最好能够写在纸上。

当然，随着我们的成长，标准会进一步提高和完善。然而，在每一个时期，我们必须有自己的规则，我们必须有它们！如此一来，我们的价值观才算是完整了，接下来就是依照它实施了。

这往往是最重要的！

影片结尾，威尔终于跟着自己的心，放弃了蓝勃特教授推荐的高薪工作，直接去加州和女友重聚。看上去这个结局既圆满又简单，可是真的简单么？我认为我们要一直遵循自己的价值观是不容易的！

我们必须要有心理准备以及“实际的准备”，否则我们很容易会被动摇，很容易在外界的种种干扰下失去我们的价值观。这一点，相信很多人多有相似的感受。我们经常会因为贪玩而忘记了写作业，或者因为要开会而无法出去唱歌……那么，“实际的准备”包括那些呢？

我觉得，首先要制定合理的明确的目标。此外，一段时间内不应该有太多的目标。最好有三个目标，否则根本无法实现。目标还应该写下来，每天早晚看一遍，时时告诫自己。

另外，每个目标都得有固定的格式，像保证书那样。例如：我周腾飞会在某某年某某月某某日......

我实现会有什么好处：......，我实现不了会有什么坏处：......这样，我们每实现一个目标，就再制定一个新的目标，保证每阶段有3个目标就行了。

接下来，就是挑最重要的事情做。把每天要做的是分分等级，由高到低一一执行。在这期间，我们将面临许多选择，所以我们必须学会延迟满足。

简单的说，就像是不要为了贪睡而把工作往后推迟了。人都是有惰性的，如果我们不这样严格要求自己的话，目标的实现根本无从谈起。

很喜欢这部电影，它带给我触动是无与伦比的。我还是想说，正是因为它，我才明白：人生只有一种真正的幸福和成功，那就是按照自己的价值观去度过每一刻每一刻。

心灵捕手观后感(篇9)

威尔是麻省理工学院的清洁工，但他解决了教授花了两年时间解决的数学问题。当教授找到他时，他发现他只是一个脚踏实地的男孩。除了工作，他只是和几个问题少年打架，或者偷东西。当教授找到威尔时，他因打架和袭击警察而被关进了监狱。然而，兰布尔作为威尔的监护人申请了保释。保释有两个条件：一是will应该与ranble合作解决数学问题；尔时will应该去看心理学家。

在威尔气跑了多个心理医生之后他遇到了肖恩。通过浏览电影，肖恩对威尔的整个的治疗过程中并不像别的心理医生一样，而是把自己当做了一把钥匙，打开了威尔尘封的已久的心灵之锁。在电影中，肖恩有一个特别的办公室，那里有一个舒适放松的环境，这有利于减少敌意和放松心理警觉。

所以我想我们以后当了**也应该为病人积极营造一个舒适整洁的环境，这对病人的康复是很有帮助的。肖恩也有很好的耐心和宽容，他可以用自己的心去原谅威尔对自己的不尊重，去等待威尔对自己的约定，和自己谈谈。我们对病人的尊重也是对自己的尊重。作为病人，我们也要面对很多压力和痛苦。我们应该站在他们一边考虑他们。

肖恩的成功也是因为他是一个非常体贴的人。肖恩在与威尔交流时非常熟练。他会考虑为什么会想逃避，为什么他不愿意相信别人，他有自己的判断，不会贸然下结论。他知道什么时候沉默，什么时候获得信任，什么时候提问。在未来，我们应该像肖恩一样面对病人，多思考，多倾听。

通过电影我还了解到与人交往信任是突破心防的重要关键，不彼此信任就无法坦诚相待，这是十分重要的一点，在与病人交流的时候，一定要在过程中，一点一滴地培养对方对于自己的信任，只有信任自己，才可能会把自己心中的想法说给自己听。肖恩对待威尔时是十分真诚的，他的眼神他的话都在以最真实最真心的一面面对威尔，让威尔能真正的信任自己，让他能感受到自己是真的在关心他，想要帮助他，因此他赢得最后的成功。

我觉得人与人之间的交流就应该是这样，就像我们将来要成为**，面对病人必定会体验到生命的痛楚与欢乐：衰老，疾病，痛苦，死亡还有新生，我相信在与病人真诚交流的同时，我们同样也会受到影响，一个好的**，不单单只关注病人的病情，还应该了解病人的心理状态，情绪的变化，这些是影响病人病情的重要因素。也是能否与病人建立好的人际关系的关键，我们都知道生病时候的我们往往是最脆弱的，也是最需要关怀的，我不久前去省中医院采访过几名病人，目的是了解省中**和病人沟通的情况，通过与病人的交流，我了解到在临床上**和病人的除了必要的接触以外交流的其实并不多，其实不是所有的病都**于生理根源，其实很多的病都是有心理方面的因素，做为一个临床医务工作者，不仅要了解和掌握患者的心理状态和需求以便在健康和疾病相互转化过程中能起的作用，而且还要了解和掌握患者对社会环境，家庭等心理反映。

因此，平时与患者沟通非常重要。关注患者的情绪，因为情绪是身心联系的桥梁，直接关系到患者的身心健康。

总之，建立良好的人际关系离不开对他人的尊重和真诚。我们应该微笑，多关心别人。我相信世界会更好。

天堂的孩子观后感十五篇

您有为印象最深的作品名写过观后感吗？网络社会，人们可以随着影片汲取更多的知识，我们不仅被其剧情吸引，更是会产生自己的看法。写观后感可以帮助我们更好地表达自己的观点和主张，根据您的要求我们编辑了“天堂的孩子观后感”以满足您的需求，下面只是给大家提供一些参考欢迎大家阅读！

天堂的孩子观后感【篇1】

天堂，不是遥不可及的理想世界，而是心灵的彼岸。——题记

伊朗，一个战火纷飞的国家，一个人民饱经磨难的国家，我无法将它与天堂联系在一起，可当我看完《天堂的孩子》后，我相信片中的伊朗孩子来自天堂，因为，天堂不仅仅是人们对物质生活的追求，更是对纯真、善良、快乐的无限向往。

阿里弄丢一了妹妹的鞋子，为了不让父母知道，也为了有鞋去上课，兄妹俩开始一交一换鞋子，为了按时到达一交一换地点，他们每天在狭窄的巷道里狂奔，期间意外频发，迟到、草草答卷、误会……可为了一双鞋，兄妹俩无悔地做着这一切。

当鞋子掉进水里时，莎拉奋力追逐，我从她眼里看到了我从未有过的渴望，我突然明白，我眼中的尘土对他人来说或许是无尽的宝藏，也是那真切的目光，使我重新思考那些曾被深埋的尘土应有的价值。当莎拉向路人求助时，没有我所熟悉的中国式冷漠，取而代之的是真诚的帮助，我的心里涌一出一股暖意，我仿佛看到了在贫寒和战争的硝烟中，也有圣洁的光芒。

阿里与父亲来到城里打工，置身城市的高楼大厦和雇主的宽敞豪宅中，阿里固然有羡慕，可他没有埋怨自己的出身，抱怨生活的不公。和富家子弟一起玩时，两人没有自卑和高傲，除了衣着的极大反差，他们的灵魂完全平等。能够正确认识和包容自己与他人，这是一种多么可贵的品质，就像阿里曾对莎拉说，他（父亲）不会给你买鞋，他买不起。不让父母知道鞋子的丢失，不是害怕责备，更多的是对父母的理解。兄妹俩找到了拿走莎拉鞋子的女孩，可当他们发现她的父亲是一个盲人后便放弃了追究，这是对他人的包容。面对同样贫穷的自我时，仍然有对他人的关怀。影片向我们传达的，就是这样的正确价值观和满满的正能量。

一双鞋让阿里经历了努力寻找、进城打工、参加比赛的过程。最后，他得到了第一，却没有得到鞋子，他和莎拉都有些许失望，但失望的背后任然充满了对生活的希望。

不可否认，阿里一家的确贫寒，但在观影后，我并没有对他们这样的社会底层人民给予廉价的同情，而是反思自己是否真的比他们富有，或许，这就是影片想传达给我们的东西，它告诉了我们，这个世界上总有比金钱更重要的东西。

影片的最后一个镜头里，阿里将伤痕累累的脚放入水池，鲜血随水波化开，带走了伤痛和贫困，留下的，是如水般清澈纯净的灵魂。

天堂的孩子观后感【篇2】

昨天晚上我和妈妈看了一部电影《天堂的孩子》，并有所感动。

这部电影是围绕一双破了的球鞋展开的，这部电影中的孩子出身于一个贫困家庭，但是哥哥阿里稍不留神丢失了妹妹莎拉的鞋。但是买鞋对于这个贫困家庭来说也是个负担，所以兄妹俩决定不给父母增加负担，于是他俩轮流穿一双球鞋。妹妹莎拉一放学就第一个冲出学校，跑到一条没人的小巷里，这时哥哥已经在小巷等候了。哥哥立马和妹妹换鞋，之后妹妹穿着拖鞋回家去。

一次机会，让阿里参加了一个长跑比赛，得到第三名的同学可以得到一双球鞋，于是阿里为了妹妹，他努力去争取，鞋底烂了，脚上磨起泡，已经肿了，还沁出了血，想得个第三名，却不小心得了个第一名，然而没能得到那双鞋。

当我看到莎拉每次害怕哥哥下午迟到而心急如焚地大街小巷来回奔波，交换鞋子，我的心刀绞一般疼痛，而且他们家妈妈病了，爸爸每天出去赚钱，所有的家务都是阿里和莎拉承担，而且他们毫无怨言。我被他们的善良和纯洁而感动。

比起他们，我们的条件不是一般的好，我们一个人就有好几双鞋：高贵的高跟鞋，暖和的棉靴，软软的拖鞋，可爱的红皮鞋，舒适的运动鞋……而且我们一双鞋还没穿多久就又买新鞋，不懂得珍惜。我们只要给父母说什么，他们就给我们买回来什么，有时我们还跟父母发脾气，甚至不听话，而阿里和妹妹莎拉什么都为父母着想，更何况他们的年龄比我们小几岁。

天堂的孩子观后感【篇3】

看完《天堂的孩子》，我觉得影响我最深的就是片中那一个个不断奔跑的情节。

相依为命的一家四口，靠着微薄的收入艰辛地活在并不发达的伊朗，这个相对落后的社会主义国家，物质资料贫乏，生活条件艰苦。对于孩子们来说，吃的东西就很奢侈了，更不用说是日常生活用品，所以在小阿里把妹妹的鞋子弄丢之后，兄妹两人都很害怕被父母知道，因为这可能会为家里造成负担，增加一笔“不小”的开支，于是，一场奔跑开始了。

在瞒着父母之下，兄妹二人每天都轮流穿着哥哥仅有的一双帆布鞋去上学。为了争取更多的时间，不耽误对方上学，哥哥和妹妹每天都要在回家和去学校的路上努力的奔跑。奔跑的过程中，我看见了兄妹二人的喜悦、愧疚、紧张、担心、忧伤，和无奈。当哥哥在巷子口看见匆忙跑着的妹妹，心里应该五味杂陈，既高兴妹妹的到来，自己可以在上课前跑到学校上课；又为这种场景难过，是自己弄丢了妹妹的鞋，连累了妹妹每天都要这样穿着自己的帆布鞋跑来跑去的去上课。总之，在上学回家奔跑的时候，兄妹二人的内心都应该比较煎熬，同时，奔跑也为二人带来了力量，使他们尽量忘记自己的烦恼，可以不顾一切的朝前冲，只为尽早到达自己的目的地。

在周末的时候，弟弟陪着妹妹到处找鞋，在他们得知鞋子的下落时，这一路是奔跑的，也是紧张和高兴的，因为二人心中的希望都寄于次，想象着可以尽早结束这种来回奔跑上学回家的状态。然而出乎意料，在这个地方，多的是贫困人家，家家户户都靠着艰难的生计活着，而捡到妹妹鞋子的这家人也不例外，活得很艰辛。于是兄妹两对要回鞋子已经不报希望了，又“开始”了换鞋奔跑的生活。

日子一天天过去，奔跑一直继续。在一次妹妹回家的过程中，由于鞋子不合脚，在路过一条小水沟时不小心把鞋子掉到水沟里，妹妹一直坚持着拼命追赶鞋子，在好心人的帮助下，妹妹穿着湿漉漉的“黑色”帆布鞋匆忙迟到地赶到了哥哥那里，而哥哥也因此上学迟到。经历过这次事情后，兄妹二人都十分无奈，妹妹难过的指责哥哥弄丢鞋子，哥哥也十分愧疚让兄妹二人陷入这种每天交换鞋子奔跑上学的困境。

一次机会悄悄来临，哥哥的学校即将选拔学生代表学校参加少年马拉松比赛，三等奖是恰好是一双运动鞋！这对哥哥和妹妹来说是一个天大的好消息，在哥哥的优秀表现下，老师同意他代表学校参加比赛。比赛当天，妹妹为他加油，而他也为自己鼓气，决心想要得到那双运动鞋来改变兄妹二人现状。于是，哥哥开始了努力而毅然的奔跑，在他的努力下，“很不幸”的得到了第一名，错过了最心爱的那双运动鞋。虽然没有了运动鞋，但这一次奔跑，是追求幸福的过程，哥哥的勇气与力量，坚持与决心，深深地打动了我。

这个故事的结局是温馨和感动的，在爸爸载满货物的自行车后座上，两双小鞋子出现在画面中，哥哥和妹妹从此奔跑的路程快要结束了，但这份奔跑的力量却将一直指引他们朝着幸福而温暖的地方前进。

天堂的孩子观后感【篇4】

听说是伊朗电影，不是太感兴趣，看了才知道是那些所谓的大片不能相比的。《小鞋子》是心灵逐渐感受温暖的过程，是灵魂得到洗礼的过程。因为影片中不管是阿里、莎拉，还是他们的父母，在贫穷的家庭条件下还保持着自尊、淳朴、善良的品性，这是何等的可贵啊！当莎拉知道自己的鞋子在哪里时，本想和哥哥一起去要回她的鞋子，可是当兄妹俩看到女孩的父亲是个盲人时，她们犹豫了，因为她们想到或许那位小女孩比自己更需要那双补过的旧鞋子。虽然影片里将阿里和莎拉的家庭情况描绘得特别贫寒，但是在如此拮据的现实面前，他们的父亲对教会的糖果也毫无私心，这充分反映出了他们纯洁的宗教信仰。电影很单纯、很干净也很温暖，柔缓的音乐伴着明亮的阳光照在孩子们纯真的脸上，显得那样动人温馨。从阿里和莎拉的小脸上，我们丝毫也看不出他们对贫穷的抱怨和自卑，让我们心灵为之震撼的是他们在自身处境贫困的情况下还体谅关心他人。这就是这部影片的亮点之一。

《小鞋子》描绘得是一个纯净温暖的世界，淳朴善良的人性，宛如天堂。是的，在许多人面前贫困是可怕的，可怕得就像浩瀚的海洋，无法跨越。当然，有些人在贫困面前却充满了雄心壮志，因为他们坚信只要有信念、有梦想，真诚的对待生活，希望和幸福就会敲响你的大门，使我们生活在阳光之下。阿里和莎拉的童年是不幸的，但他们同时也是幸运的，因为现实给了他们贫穷的生活，可这也给了他们为人生打拼的动力。对阿里和莎拉而言，贫穷或许就是一堂课，教会他们如何真诚的面对生活，迎接希望！一位伟人曾说过“一门艺术只有在保持它的纯洁的时候，才具有真正的力量”，影片中正是阿里和莎拉的纯真和善良才让这个略嫌沉重的电影变得温馨和动人。《小鞋子》它是一部民族电影，因为它始终深情的传达着伊朗文化价值的魅力；它也是一部人文电影，因为它强烈的注入了人性价值的关怀。

《小鞋子》不禁使我联想到了自己。现实中的我曾无数次被困难挫折打击，曾无数次怀疑坚持是否应该继续，今天这部电影回答了我的疑惑。它告诉我不要轻易说放弃，无论社会如何物欲横流、灯红酒绿，人生如何坎坷多舛、风雨如晦，都要紧紧守护心中的一片纯净，追寻心中的天堂。

天堂的孩子观后感【篇5】

看了电影《天堂的孩子》，我受益匪浅，里面有两个贫困的孩子因为一双鞋子而努力，为了得到鞋子，他们甚至不顾一切，真让人感动。

片子里最令我感动的一处是主人公阿里为了让妹妹得一双球鞋，参加了5千米长跑比赛，只为了得季军，得到一双球鞋。不小心得了冠军，却在镜头前落泪，因为他没忘记他对妹妹那微不足道的承诺。

在跑步中途，他为了得第三名，曾把第一名拱手相让。当他摔倒的时候，他脑子里满脑想的是妹妹奔跑的模样，因丢鞋责怪他和他对妹妹的承诺，因此爆发出力量，连超三人，但是因为前几名挤的太紧了，没办法只好被迫得了第一。

我理解阿里的悲伤，得了第一还不高兴的心情，他为了那双鞋在运动场上拼搏，最后却没兑现他对妹妹的承诺。本片最后的场景最为宁静，阿里那长满水泡的脚泡在池塘里，慢慢地，出现了无数的金鱼，可爱的鱼在阿里的脚边游。

我也很钦佩妹妹莎拉，当她看见自己的鞋子穿在别人脚上时，她忍住了，没有要回来，而是默默走开了。因为那个孩子比她更不幸。

《天堂的孩子》让我感到家贫，志不能贫，贫困儿童不为自己悲伤，而高兴地面对生活，面对现实。高大得墙壁也拦不住孩子的心，破灭不了梦想，锁不住那童真，童趣，孩子仍有自己的美丽的天堂。

天堂的孩子观后感【篇6】

星期五的晚上，我和妈妈观看了一部伊朗的电影《天堂的孩子》，电影里面的主人公阿里是一个品学兼优的学生。但是，他的家庭条件却非常的贫苦，全家人只能靠爸爸一个人微薄的收入生活。

有一天，他拿着妹妹的鞋去修鞋匠那里补鞋，鞋修好后他便把鞋装在一个黑色朔料袋里提着去买菜了。他在菜店把鞋放在了门口的货架上，这时正好来了一位收破烂的老爷爷，老爷爷以为是垃圾就随手扔进垃圾车带走了。就这样，阿里不小心把妹妹唯一的一双鞋弄丢了。可是，这样一来妹妹上学就没有鞋穿了，他内心非常的内疚。回到家，阿里把事情经过告诉了妹妹，两人商量后决定不把丢鞋的事情告诉爸爸妈妈，而是两人同穿一双鞋去上学。因为他们那里是男女挫开上学，所以妹妹每天放学后一路奔跑着回来和哥哥换鞋，哥哥再穿上妹妹换下的鞋飞快的跑去上学。

有一次，学校要举行五公里长跑比赛，于是阿里恳求老师能让他也参赛为妹妹赢得第三名，因为第三名的奖品就是一双鞋。最终他报着必胜的信念如愿以偿的参加了比赛，可最后他获得了第一名。大家都为他获得第一名而高兴，可他却一点也高兴不起来。因为他没有获得第三名，没有为妹妹赢得那双做梦都想得到的小鞋子。他再也无法控制自己失落的情绪，悲伤的哭了。

影片结束了，我想想自己，我一直过着衣食无忧的生活。而影片中的阿里却生活在那样一个贫苦、落后的环境，是那样的无助，那样的可伶。但他不向生活低头，不向困难退缩的精神值得我们每一个人学习。我以后也要像阿里那样，遇到困难迎难而上，努力学习，珍惜现在的时光和生活，做一个懂事的好孩子。

天堂的孩子观后感【篇7】

这部影片以一双鞋子为线索，从小主人公和妹妹的对话和行动中能够反映出在底层的伊朗人民的贫苦生活。由于小主人公阿里的一时疏忽，把妹妹萨拉刚刚被修好的鞋弄丢了，因为家境的贫寒，得知父母也没有余钱为妹妹买一双新鞋。阿里与妹妹达成协议，共用哥哥那双旧破的球鞋。在其后的故事发展中，小主人公通过自己的努力，赢得了马拉松赛的冠军，但是阿里的眼里充满了泪水，他不是喜极而泣，而是难过的眼泪，因为这并不是他的目标，他的目标仅仅是得第三名，获得一双新球鞋，因为这样妹妹就有鞋穿了。

在影片中，没有华丽的背景，没有绚烂的色彩，唯有灿烂的阳光。最让我感动的是，一下课，妹妹就急匆匆的跑回去把鞋换给哥哥，哥哥再急匆匆地跑去学校，他们奔跑在灿烂的阳光里；在五公里的马拉松比赛中，阿里的坚持不懈，即使被人绊倒，他也没有放弃过，他奔跑在灿烂的阳光里；他们是奔跑在阳光里的天使。

影片的情节十分简单，却带给我良久的感动。它就像一杯茶，那么清香，沁人心脾，令人久久的沉浸在里面。看着阿里一家的贫寒，相比之下我们是过着很幸福的生活。但是从精神上来说，我们却没有阿里富足，想着阿里的努力执着，我们都应该为自己感到惭愧。

最后，阿里的父亲为兄妹俩都买了一双新鞋，我才松了一口气，我笑了，这是最美好的结局。通过自己的劳动，得来了这一双世界上最好的鞋，他们最有资格拥有。

影片以小见大，围绕着一双鞋子，折射出了人性的光辉，阿里的聪明伶俐、勇敢坚强，妹妹的天真与善良，就如影片的名字一样，他们是奔跑在阳光里的天使，他们是天堂的孩子。

天堂的孩子观后感【篇8】

《天堂的孩子》这部电影，以这阿里莎拉这两个兄妹和一双鞋之间的故事为电影主要线索展开叙述。兄妹俩出生在中亚地区一个贫民家庭，有着儿童特有的单纯天真，真可谓不食人间烟火，通过平凡琐碎的生活小故事展示出了人世间难得的真善美，从而也折射出了成人世界的世俗化，给我们的生活带来了深刻的反思。

在此谈谈我的一些所见所感。

首先，他们生活在一个大背景是落后地区的一个贫困家庭。通过商店老板对小阿里的吝啬行为、房租老板对阿里父母亲催租的描述、阿里和父亲在市区里做园丁为了寻求工作的种种艰辛，以及他们回家时因为车子太破闸失灵而撞倒的情节，侧面写出了他们生活的不易和现实世界的冷漠。而阿里一家人却仍保持着淳朴善良的秉性，此时这种品质显得愈发珍贵!这种超越世俗的美好，给生活中丰富物质世界中的我们以启示，快节奏生活中，我们在奔波与追逐中是不是丢掉了一些东西?

其次，作者在描述阿里和妹妹为了鞋子而发生的一系列故事中，我清晰地感受到了小兄妹俩的那种发自内心的真挚，没有任何杂质的纷纷扰扰，一切只遵从心的方向。尤其是小阿里为了妹妹的运动鞋进行市区内的跑步竞赛时，从乞求竞赛机会，到奔跑时内心歇斯底里的“爆发”和他那个小小的神圣的愿望。只是为了赢一个季军，只为给妹妹赢一双球鞋，以及到赢得冠军后的失落，不为那么耀眼的光环，只为了满足对妹妹的承诺，那种失落是内心世界的真实表现，是内心真挚情感的流露。我们呢?有多少“竞争者”来时的初心迷失在了光环荣耀的光芒下。

最后，阿里和莎拉的爸爸给他们买了鞋子在回家的路上。小阿里把破鞋子脱下，把脚放进了鱼池里，小鱼游来时，故事在阿里的悲伤中噶然而止，给人留下了无尽的遐想。我想我们没看到的是他和妹妹豁然开朗的童真笑脸，在他们纯洁无暇的世界里，没有太多的欲望，小小的愿望那么难以满足，可是悲伤不会长久的驻足，他们那么努力那么艰难地那么快乐地欢笑着，他们是天堂的孩子，心灵不被世俗浸染，这是否唤起了童年的我们?愿长大后的我们多一些童真，少一些欲望。在这个阶层分化的社会里，作者敏锐的察觉到了作为穷人那个群体所特有的美好，为成人的世界刮来了一阵清风，浸润了人们的心灵……

从小的方面讲，扪心自问，我们作为一个成年人，得到了什么?流失了什么?成年人这个词到底意味着什么?

反观当今物欲横流，真假乱象难辨的社会，儿童教育问题百出，食品安全隐患日益居多，医疗行业的背后交易，趋之若鹜的名牌商贸等等，社会主义核心价值观宣扬的时代，许多活动却流于形式趋于浮华，许多领域本质性的东西却日渐流失，根源在何处?

寄语：真善美是世界的大美，努力做好自己，请不要在追逐中迷失本真的自我，金钱世界的丰腴并不能带来精神世界的愉悦，希望我们每个人都能把握当下的生活，怀有一颗真挚的心去温柔地看这个世界。但愿有一天寻回我们的天堂!

天堂的孩子观后感【篇9】

一听到小名—— 《天堂的孩子》，第一感觉就是天堂的孩子已经很善良很勇敢了。我带着这个想法看了这部电影。

这个故事发生在伊朗。阿里是三年级学生。他家很穷，所以买不起鞋。整部电影以找鞋为线索。阿里有个姐姐叫莎拉，一年级。有一次，我妹妹萨拉的鞋子坏了，阿里就去修，但是在路上被一个盲人抱起给女儿穿，而那个女孩恰好是萨拉的同学。找不到鞋子怎么办？再后来，你就要和弟弟妹妹穿一双鞋了。有一次，我妹妹因为鞋子太大掉进了沟里。莎拉沿着路去找它们，鞋子被一些赃物抓住了。莎拉哭了，但被一个好心人捞出来了。电影里，女生早上上学，男生下午上学。因为这个，阿里每次上学都迟到，差点被开除！

在一次偶然的相遇中，萨拉发现了那些鞋子，但它们是在别人的脚上。莎拉和阿里沿路追赶，却发现父亲双目失明。所以我没有回去。阿里参加市长竞选是为了给亚军买双鞋。他跑步的时候一直在想他和妹妹换鞋的那一幕。他跑得很快，但出乎意料地赢得了冠军。他非常失落，因为他无法面对回家时充满喜悦和期待的眼睛。最后，他父亲给他们买了新鞋。

他们虽然穷，但从兄弟姐妹的脸上看不出贫穷带来的抱怨和自卑。想想他们有这么好的学习环境，父母加倍的疼爱和宠爱，但是他们一点都不珍惜，真的是错的！莎拉看到同学穿她的鞋，她想回去，但不再说话。这是善良和理解的结晶。兄妹在困难面前不退缩，而是勇敢面对。至于我，父母连自己能做的都不愿意做，我要反省自己！我也想向他们学习独立生活的能力.

兄弟姐妹纯洁如金，心灵晶莹剔透，生活态度淡定，这是天堂里的孩子所独有的！

天堂的孩子观后感【篇10】

《天堂的孩子》又名《小鞋子》，是伊朗一部获得奥斯卡提名的影片。电影讲述的是一个贫穷家庭里一对兄妹围绕一双鞋展开的故事。

哥哥阿里在放学途中取回妹妹萨拉拿去修的鞋子，不慎丢失，而这双鞋却是妹妹唯一的一双，为了免于父亲的责罚，阿里央求妹妹不要将自己告发，并说服妹妹穿着自己也破烂不堪的球鞋去上学。兄妹俩的上学时间不同，妹妹下课时刚好是哥哥上课的时间，于是他们约定每天在一条巷子里换好鞋，然后各自回家或者去学校。

阿里为了不迟到，每天都拼命奔跑，结果还是经常迟到被教育主任抓住并要被开除，幸而平时学习刻苦，数学老师为其求情才没有被开除。但妹妹还是觉得穿他的鞋上学不方便，有一次在奔跑途中掉进水沟里，要将此事告诉父亲，这是阿里才告诉妹妹，如果告诉了父亲，父亲不仅要责罚他，重要的是父亲还要借钱给妹妹买新鞋子，而他不想因此增加父亲的负担。

父亲通过朋友的消息想去城里给别人整理院子赚些补贴，阿里为了能帮父亲多赚些钱也跟着父亲进了城，并通过自己的智慧帮父亲找到了第一份活儿。

学校里通知有联校的越野赛，奖品十分丰厚，阿里看到第三名的奖品有一双运动鞋，于是为了妹妹，他决定参加比赛。到了比赛那天，他就抱着得第三名的念头一直坚持了下来，却不想快到终点时，始终在第三的他被另一个男生故意绊倒，落后了几个名次，挣扎起来后他也顾不上什么只管拼劲全力冲向了终点，最终超越了所有的男生。当体育老师跑过来扶起瘫在地上的他时，他问自己是不是得了第三名。当得知自己是第一名时，他无奈地低头不语，伤心地哭了起来。影片最后是父亲在集市采购的镜头，父亲的自行车后座上明显放着一双女童鞋......

这就是整部影片的情节，电影的主要镜头集中在两兄妹身上，尤其是阿里的心理，展示了在贫困家庭生长的孩子，除了儿童具有的天真善良的本质之外，更多了一层对贫困生活的安然，对父母的理解的早熟的心理。即使物质上贫困，他们的内心却富有，他们的童年在物质缺失的同时，更多的是心理上的丰满和充实。

这就是天堂的孩子，从来不因物质的缺失而少了童年特有的真纯与欢乐。

天堂的孩子观后感【篇11】

鞋子、童年和善良

偶然得知这部电影，纳罕，怎么是“天堂的孩子”，便看了一遍，带着感动接受了一次关于鞋子、童真和善良的洗礼。故事是这样的：

小男孩阿里是伊朗的一个贫困家庭的孩子。他有一个生病的母亲，一岁的妹妹莎拉和一个微薄的父亲。阿里不小心把妹妹的鞋子弄丢了，父亲也没有多余的钱给妹妹莎拉买新鞋。

阿里悄悄地和萨拉商量，伦理错误地告诉他去上学。后来，他知道有一场长跑。第三名是一双新运动鞋。阿里参加了比赛，但意外地赢得了冠军

为什么要打一个省略号？因为故事并不是这样平淡地结局。影片最后一幕，阿里的父亲赶集回家，篮子里静静的躺着两双给孩子们的新鞋。

而阿里、莎拉并不知情。没得到季军却捧回冠军奖杯的阿里难过的靠在墙边。莎拉看到了阿里从未答应过的鞋子，只有阿里那双悲伤的大眼睛，。

莎拉上扬的嘴角慢慢的由微笑转为伤心而委屈。当看到这里时，内心不禁感喟，目前生活和阿里一家的生活相比较，发现要珍惜现拥有的，起码我还有可以换洗的鞋子，起码我不会为了一双鞋而去艰难的长跑五公里！

但导演的视角并没有锁定在他们的贫困中。虽然他们买不起一双新鞋，但他们仍然很高兴。当兄妹两人一起用肥皂洗那双旧球鞋时，当两人无忧无虑地吹起泡泡时，又不禁感喟，每个人的童年就像肥皂泡，虽然有大有小，可都是那样的晶莹剔透，都能自由地在绿荫下向着天空徐徐升腾。但泡泡并不能摆脱破碎的命运，但只要你记住童年最无杂质的泡泡，运园就散发出在阳光下闪闪发光的肥皂泡的五颜六色的光辉，它还是一个孩子，甚至是一个白发苍苍的孩子。

而两个小演员也将这份童真用他们那会说话的大眼眸以及没有半点虚伪的语言动作演绎得淋漓尽致：因为换鞋而迟到的阿里，被主任惩罚不许上学，阿里流着泪也不把事情的真相说出来；阿里在赛跑后未能得季军而是冠军时，主办方要给他拍**，他始终埋着头，默默垂泪；莎拉在接受阿里因优异成绩而获得并转送给她的一支笔时的那种小小的欣喜；兄妹两因为鞋子引发的争吵。似乎他们就在我们身边，因为我们都有孩子的倔强、真实和幸福。

导演并没有以卑鄙的同情向这样一个贫穷的家庭开枪。他们穷，但他们快乐善良，中间还有个小插曲：莎拉在一个女孩的脚上看到了自己那双丢失的鞋子，他找到阿里，准备去女孩家里要回鞋子，却怔住了，女孩的父亲竟是位盲人，莎拉的眼睛里透出了怜悯的光芒，两人便没有追究，不要小看了这个举动，舔着的孩子当时正为鞋子而一筹莫展，但他们却把那双小红鞋能带来的便利给予别人，自己另寻他路，你觉得他们真的仅仅是穷吗？

结尾一幕是阿里脱掉了那双跑的磨穿了底的鞋，把满是血泡的交房金池塘里，美丽的金鱼摇动着大尾巴游过来，吐着晶莹的气泡……

看完后，我坐在椅子上长久地叹了口气。

《天堂的孩子》，把鞋子、童真和善良凑在一起，真的有天堂那么美。

天堂的孩子观后感【篇12】

星期五的晚上，我和妈妈观看了一部伊朗的电影《天堂的孩子》，电影里面的主人公阿里是一个品学兼优的学生。但是，他的家庭条件却非常的贫苦，全家人只能靠爸爸一个人微薄的收入生活。

有一天，他拿着妹妹的鞋去修鞋匠那里补鞋，鞋修好后他便把鞋装在一个黑色朔料袋里提着去买菜了。他在菜店把鞋放在了门口的货架上，这时正好来了一位收破烂的老爷爷，老爷爷以为是垃圾就随手扔进垃圾车带走了。就这样，阿里不小心把妹妹唯一的一双鞋弄丢了。可是，这样一来妹妹上学就没有鞋穿了，他内心非常的内疚。回到家，阿里把事情经过告诉了妹妹，两人商量后决定不把丢鞋的事情告诉爸爸妈妈，而是两人同穿一双鞋去上学。因为他们那里是男女挫开上学，所以妹妹每天放学后一路奔跑着回来和哥哥换鞋，哥哥再穿上妹妹换下的鞋飞快的跑去上学。

有一次，学校要举行五公里长跑比赛，于是阿里恳求老师能让他也参赛为妹妹赢得第三名，因为第三名的奖品就是一双鞋。最终他报着必胜的信念如愿以偿的参加了比赛，可最后他获得了第一名。大家都为他获得第一名而高兴，可他却一点也高兴不起来。因为他没有获得第三名，没有为妹妹赢得那双做梦都想得到的小鞋子。他再也无法控制自己失落的情绪，悲伤的哭了。

影片结束了，我想想自己，我一直过着衣食无忧的生活。而影片中的阿里却生活在那样一个贫苦、落后的环境，是那样的无助，那样的可伶。但他不向生活低头，不向困难退缩的精神值得我们每一个人学习。我以后也要像阿里那样，遇到困难迎难而上，努力学习，珍惜现在的时光和生活，做一个懂事的好孩子。

天堂的孩子观后感【篇13】

整部电影一直围绕着阿里丢了妹妹的鞋子所展开，懂事的兄妹为了不给已经非常贫穷的家庭带来负担，就轮流穿阿里的球鞋，阿里为了再给妹妹买一双鞋于是，懂事的阿里就和爸爸一起去郊区当园丁。赚到钱后阿里暗示爸爸给妹妹买一双漂亮的球鞋，可是，失败了。后来学校里举行了一个长跑比赛，阿里恳求老师能让他参加比赛，原因是第三名可以获得一双球鞋，可是，阿里一不留神就获得了第一名。阿里虽然获得了第一名。可他怎么也不开心。失望的阿里脱掉了那双球鞋，把自己的脚浸泡到了水池里……

同样是一双普通的鞋，可它却能给人们不同的命运。我真为阿里和他的妹妹感到同情，我们的生活可能比他们的生活好上10倍，100倍。可那一双鞋或许有些人体会不到其中的辛酸，但这付出的一切都是值得的。

妹妹的鞋子是美丽的，但我们能感受到贫困生活中用金钱买不到的希望与温暖。

天堂的孩子观后感【篇14】

什么是幸福

天堂的孩子》影评

《天堂的孩子》，又名《小鞋子》。整部电影是根据一对兄弟姐妹交换鞋子上学改编的。这是贫民窟里一个非常普通的家庭。母亲病了，父亲担心他的生计。家里有三个孩子，最小的几个月大。

其中，哥哥阿里和妹妹莎拉都在上小学。某一天因为哥哥的疏忽，将妹妹唯一的鞋子弄丢了，从此，哥哥和妹妹同穿一双破旧的球鞋——哥哥等妹妹放学，赶紧换上鞋子飞奔向学校。也就是在这每天的奔跑中，哥哥练就了跑步的特长。

然后，为了赢得一双新鞋，我哥哥参加了一场长跑比赛。最终，哥哥赢得了长跑冠军，妹妹的鞋子也被找到了，但他们没有要求回来，因为拥有鞋子的小女孩，她的家庭更穷，她更需要它。看完这部电影，人们心中有一种悲伤

这部电影真的是一部真诚朴实的儿童电影，让人深深地感到生活充满了希望。无论生活有多困苦，幸福就在我们每个人的心里，很多时候，我们总是抱怨苦难，殊不知，真正的苦难是说不出来的。我们所遭受的只是每个人都经历过的平凡生活。

不同的是，要勇敢去面对。而影片里这对兄妹的感情，甚至于他们和其他人的感情，都让我感到一种人类间最温暖的情感，那就是“幸福”。就像阿里和萨拉在井边洗鞋时吹泡泡一样。那是他们最快乐的娱乐。

其实生活所需要的非常简单，稍微满足一点就会觉得特别开心特别幸福，或许这就是幸福感吧。

孩子的感受：回过头看看现实中的我们，每天吃穿用样样不愁，要什么家长买什么，但我们还是感觉不快乐，满足不了我们想要的、想玩的，还会出现所谓的抱怨、甚至自杀。正是缺乏这种幸福感，缺乏这种信念——只要有自己的双手，我们一定能创造幸福的生活。

这部影片，让我懂得幸福是靠自己创造的。

家长感慨：对于今天的孩子来说，这部电影真的是意义深远的教育！每一个孩子都应该看看这部影片。

作为孩子的家长，我觉得这部影片对于我们成年人也能起到深深的警示，就像阿里的父亲再穷苦也不会用教会的糖，因为他给子女的教育都是以身作则的。当今社会的腐败对儿童有着不可估量的影响。孩子们眼中的价值观正在改变。我想对于我们的下一代，我们是否应该为孩子们做点什么

天堂的孩子观后感【篇15】

《天堂的孩子》讲述了伊朗一个底层家庭里有一个9岁的小男孩阿里和他的妹妹莎拉有着深厚的感情，哥哥在去取鞋子的路上把妹妹的鞋子弄丢失了，但小阿里知道家里的经济条件很差，而且一妈一妈一还生病了，暂时买不起鞋子，也怕自己受挨打，于是叫妹妹不要告诉爸爸鞋子丢失的事，于是央求妹妹和他轮流穿自己的就球鞋去上学，就这样，阿里和莎拉每天都奔跑在小巷里······后来阿里发现参加长跑比赛的季军可以获得一双新球鞋作奖励，于是流着泪央求老师让自己参加长跑比赛。为了获得季军的球鞋给妹妹一双漂亮的鞋子，阿里他每天努力训练，不停地奔跑，奔跑······比赛那天，阿里想着妹妹因自己的失误而天天穿着自己的大球鞋焦急的奔跑，想着妹妹的善解人意和自己的承诺，他就充满了奔跑的动力。阿里只想获得季军，因为它需要那双鞋子，所以当他跑到了第一就立刻放慢脚步，回到第三，可是不幸阿里被别人拽到地，落后于第三，为了再次回到第三的名次，他爬起来闭上眼睛拼命地向前跑，有一个不小心，他成了长跑冠军。终点线上的阿里倒在了地上，当他老师扶起他时，阿里问的第一句话却是：我拿到季军了吗？阿里站在领奖台上，望着那崭新的球鞋，那一刻，伤心的泪水滑落面颊，因为他只想要那双球鞋，如此简单的愿望在现实面前却如此天边的星星遥不可及。回家后阿里不敢面对妹妹莎拉的眼睛，因为妹妹满怀期待的等着自己的好消息，。

这个告诉我们，虽然你很优越，但不是你想要什么就会得到什么，努力了坚持了可能会有奇迹出现的时候。

一个优异的伊朗小男孩，不单单是害怕父亲，大发雷霆，他害怕的是忧郁的母亲的眼里在天上一层困苦，他担心浮躁的父亲的头上再添上一根白丝。他不想让本来就困难的家里因为他的原因再添上一丝负担。

一个普通的故事，稍微脱轨便会落入俗套，陷入单纯赚钱人眼泪的表现漩涡直到让人麻木，这个故事讲述了很感人的兄妹情感和一个底层家庭里的好孩子《天堂的孩子》，同样是一双鞋，可它带给人们不同的命运。我对兄妹俩的遭遇感到同情，更被他们的执着打动、欣慰的是，父亲给妹妹买了一双新球鞋，这也是一个完美的结局。

2024狗十三观后感集锦五篇

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狗十三观后感【篇1】

阳光下的悲剧

——观电影《狗十三》有感

原创： 禾边鱼

刚看完《狗十三》这部电影，在看的过程中，我不断审视自己的学生时代，也不断审视自己作为教师的教育教学行为，心有戚戚，强烈的观感涌上心头，于是述诸笔端。

《狗十三》的主角叫李玩，一个十二岁的小女生，刚上初中，与年迈的爷爷奶奶同住。她母亲小时候离家出走，父亲再婚，与继母生了一个弟弟。父亲焦虑着该如何告知李玩新生儿的到来，却意外因课业起了争执，为此父亲决定买一只小狗哄劝女儿。

热爱物理学的李玩给狗取名“爱因斯坦”，但那条狗在一次事故中迷路了。李玩不仅对爱因斯坦的去世感到难过，而且他的家庭也不安宁。为了安抚李，他的家人用同一品种的另一只狗代替了爱因斯坦。在全家人的压力之下，李玩越来越沉默。

随着继母和新哥哥的加入，李娜觉得自己像个局外人。当她的加人称她的新小狗为“爱因斯坦”时，她开始发现她无法逃脱这个世界为她编织的谎言。

在看电影的过程中，我从老师的角度看到了一个叛逆任性的学生。李玩的叛逆、任性，我的学生身上都有，电影中父亲的那种无奈、伤感，我是绝对能体会的。但触动我心的不是李玩的叛逆，而是看着一个充满个性的女孩成为大人眼中的“好女孩”

李玩因为她的狗——"爱因斯坦"——走失而内心悲伤，进而耍性子，可是在父亲的"爱"的教育下，变得收敛，妥协。爸爸说，“爸爸打你是因为他爱你”，“我在这里是为了你”，“我这么大怎么能这么无知？“这些台词现在不是中国家庭最常见的吗？

在这种教育下，李玩变得越来越“听话”、“懂事”。即使她最后在街上看到了迷路的“爱因斯坦”，她也不相认识对方，害怕“爱因斯坦”会认出她来。为什么李play不敢认出爱因斯坦？电影没有解释，但我们都能理解李娜在那一刻的表现，因为她害怕！

因为害怕，所以要压抑自己真实的想法；因为害怕，所以要自愿或者被动地拔掉身上的刺；因为害怕，所以要杀掉曾经不符合"规矩"的自己。这是多么残忍的现实！这样的悲剧，每时每刻都能在中国的家庭里上演，都能在我的学生身上重现，而且这样的悲剧都是在阳光下发生的。

看完后我是悲哀的，原因三点：一是自己的某些教育行为正在扼杀学生的"个性",二是我竟无能为力改变这样的现状，三是我也是这种教育的牺牲品。

我非常疑惑，究竟怎样才是正确的？李玩充满个性，向往自由。这没有错。可是李玩父亲教给她的生活道理，也没有错。

那么我们究竟应该怎么做呢？有人会说，找到一个平衡点，其实有一个平衡点吗？李玩最终的屈服妥协才是最后的平衡点吧？

我班上有一个小女孩。从七年级到九年级，她在每个人面前都很活跃。我和她说话，她想四处看看；我批评她，她还是不能安静下来。不过，她知道自己的行为**不对。每次老师或同学向我“报告”她，我就头疼。

于是我非常狠的批评她，直到把她说哭，可是她依然不改。后来了解到，原来她有一个暴力的父母，但凡是不符合"规矩",解决的方式一定会有"武力"的存在，甚至某天她到我这里哭诉，要状告她母亲"家暴".那一刻，我是又心疼，又无奈，之后我便很少甚至不跟她父母讲她在校不符合"规矩"的事情。

从那之后，貌似有些好转，但仍然错误不断。

我认为这个小女孩的问题和家庭教育有很大关系。她本天性活泼，而父母希望看到一个合乎"规矩"的文静女孩，所以每天"教育"她，然后没有很好的教育方法，就用**世界所认为正确的方式去做，但是效果只是让孩子变得"不像自己".

实在没有头绪，我不想看着在阳光下再发生这样这样的悲剧。但问题是我解决不了。除非是整个国民教育体系，否**族文化已经发生了巨大的变化。的确解决不了，但是我可以在今后改变自己的某些教育行为，找到一个更好的教育方法，让学生能有能张扬个性，也能让他们是父母眼中的"乖孩子",让孩子真正享受阳光，生活最终都是一部完美的喜剧。

任重道远······

狗十三观后感【篇2】

周末得空看了一下《狗十三》。

每个孩子不是生来就带有说明书，每个家长也不是培训之后才上岗，所以，我个人觉得不要完全站在某一方上去批判另一方。

以下是我个人的一些感受：

1、并不是单亲家庭会发生类似的事情，家庭健全的也会发生。父母全工作，没空照顾孩子，将孩子交给爷爷奶奶或者外公外婆。缺乏沟通和管教时，孩子就容易叛逆，当关系出现问题时，不要用暴力解决，不要推卸责任，还是要多沟通的，不要完全让孩子听从大人的观点。

2、只读国学经典有用，其他无用之论。国学是值得去读，但不能把个人观点强加于他人身上，读还是不读，要看个人所处环境和兴趣等。小孩子虽能按大人意愿学国学，但他并不懂其中含义。

3、当你某一科学习好时，老师和家长还会要求你不偏科，其他科目也一块好。

4、任何困难都不能让自己堕落，李玩经历了许多心酸之事，但她依然是向上的，她能懂得分界线在哪里，而不去跨越它！

以上只是我的看法，希望不会左右你的看法！

狗十三观后感【篇3】

每个人都会经历成长，可是成长究竟是什么？

我想一千个人会有一千个答案。

有人说成长是《天才枪手》里回国后的小琳在父亲怀抱里的哭泣，有人说成长是《最好的我们》里耿耿高考后拨不通的那个电话，有人说成长是《闪光少女》里西洋乐学生帮助民乐的学生登上的国家大剧院的舞台，还有人说成长是《狗十三》里李玩平静地与自己的爱犬擦身而过……最近一部描述成长的国产电影在朋友圈掀引发了一阵刷屏热潮，电影的名字叫《狗十三》，是曹保平执导的国产青春片，据说因为太真实所以封被禁五年，12月初解禁上映，收获无数赞誉，更有观众评价其为“十年来最好的华语片之一”。

翻看《狗十三》的豆瓣影评，满满都是观众们的共鸣，或无奈或愤慨，影片主人公李玩经历的那些不被理解的心酸，不被重视的委屈和不得不成长的妥协，我们也都曾经历过，有人说“每一场成长都是凶杀案”，而我们都是被害者。

其实看完整部电影之后，给我留下印象最深的角色不是主角少女李玩，而是另一个少女李堂，一个同样在成长的少女，一个被忽略了的重要角色。

对待感情，她是冷静成熟的大姐姐

初登场时，李堂是作为贴心玩伴出现的，在李玩与爸爸冷战中被派来陪伴李玩，名为补习英语，实为缓和父女关系。

在爸爸和奶奶的看来，李堂很优秀，全班第二名，是个典型的不用操心的好孩子，而这个好孩子却做了件叛逆的事——早恋。她把这个秘密告诉了李玩，并带她见了自己的男友。

“你爱她吗？”李玩这样问。

“你怎么用这么老土的词！爱？不知道。我喜欢他，我总得喜欢谁吧！”

这就是她早恋的理由，如此率真任性。

然而生活的剧本总会充满意料之外。

在随后的日子里，男友和李玩却越走越近，她慢慢变得像个局外人。我以为她会歇斯底里地大吵大闹，但是她没有，她以一种不属于这个年龄的冷静处理了这件对她伤害至深的事情。

“我爱你”，她用仿佛醉酒的语气对男友说，

“我知道。”

“我们分开吧！”转身离开，干脆利落。

那一刻我知道这个女孩儿长大了，她学会了如何正确处理感情。

对待家人，她是温暖懂事的小棉袄

据影片的侧面交代，同在一所中学的李堂应该比李玩大一两岁，但在处理爱犬走失的事情中，她却表现出了“小棉袄”的贴心。

初闻狗走丢时，她第一时间安慰心急的妹妹李玩，“丫头，你别着急，狗都是认识路的，说不定爱因斯坦一会儿就回来了”。

当李玩焦躁地在深夜里漫无目的地寻找爱因斯坦时，是她与爷爷一起跟在李玩身边。

当李玩因为丢狗事件与家人矛盾升级时，是她挽着奶奶，无声地劝慰。

当发现家人拿了一条假狗糊弄李玩时，是她第一时间出声声援李玩，表达了对此不赞同。虽然后来，她因为形势所迫站在了家人一边。

当众人热闹地庆祝李玩弟弟的生日时，只有她发现了角落里失意的李玩，并走到她身边安慰她。

当发现未归家的李玩与前男友在一起时，她没有任何责怪，只是摸了摸妹妹的脸。

当李玩参加英语演讲比赛时，是她带来了李玩的爸爸为她加油助威。

当李玩赢得了物理大赛的名次，拿到了重点高中的保送名额时，也是她与有荣焉地说“你老姐我都兴奋死了”。

这就是李堂，一个称职的好姐姐，一个贴心的小姑娘。

在李玩成长之前，她是李玩与家里的润滑剂，缓和着李玩与父亲时而紧张的关系。在李玩成长之后，她是李玩与家里的隐形纽带，是李玩唯一愿意倾吐心声的对象，因为同样年纪，同样的成长，只有她最懂得、最关心这个妹妹。

对待初心，她是热血坚定的守护者

影片结尾时，李玩认出了爱犬，却任由它跟自己插肩而过，最后云淡风轻地对李堂说，刚刚那只狗好像是爱因斯坦。

而李堂呢？她二话不说转身冲了回去，找到遛狗的人，逼问你的狗是不是捡来的？它是我们的狗，丫头你快叫叫它。彷佛丢的是她的狗，而独立旁观的李玩倒像个局外人，与家人拿来假狗糊弄李玩时的场景相似，只不过两姐妹的反应完全相反。

李玩长大了，明白爱犬在自己身边不如在别人身边幸福，所以她不认，并且说害怕爱犬会认出自己扑过来。

那一刻，李堂的脸上出现震惊与心慌，因为她明白这个小妹妹成长了，但是这究竟是好是坏呢，她不知道。

“我想要一个李堂这样的姐姐，”看完电影后，我对同行的朋友说。

“我也想啊”！

果然，美好总是让人向往。

谁的年少里不想有李堂一样的姐姐！

她会跟你分享秘密，带你结交新朋友，维护你的愿望，安慰你的失落，守护你的初心，她比任何都希望成长，也比任何人都不希望你成长。因为成长很痛，她都知道。

成长很痛，如蜕皮换骨，但是如果没有足够的钱和足够的爱，我们终究还是要成长，这对你，对世界，都好。

愿你的成长中能遇到李堂姐姐。如果没有遇到，那么愿你成为李堂姐姐。

狗十三观后感【篇4】

虚荣与伪善往往和我们的记忆开一个可怕的玩笑，这种感觉往往主导着我们的回忆，积极的记忆构建会美化我们的回忆。从心理学上讲，我们的记忆不是记忆库中所存信息的精确复制品，我们会在提取信息的同时对记忆进行建构。，青春记忆往往被美好的初恋、奋斗的阳光、欢快的情谊填充，但是如果去掉滤镜、去掉美颜、去掉瘦脸之后呢?我们还记得青春真切的模样吗?

曹保平导演、张雪迎主演的电影《狗十三》用冷峻、客观的镜头，朴素、真诚的演绎，把一份真实乃至现实本身的青春样子还原出来，弥足珍贵。电影于2014年荣获柏林电影节国际评委会特别奖，并提名水晶熊奖青少年电影最佳影片，经过五年漫长时间的打磨，如今看来历久弥新。影片的感动和震撼从不因时间流逝而缺少，反倒因为其中所表现出的真切和真挚在当下的中国电影市场中广受赞誉。

张雪迎饰演的李玩是一个十三岁的青春期女孩，父母离异，跟着爷爷奶奶住。果静林饰演的父亲忙于事业，而且再婚又有一个儿子。故事从李玩收到父亲送的一条狗开始，也围绕着两条狗的到来以及两条狗的离开展开，让这个现实的故事充满了隐喻和多义。

李玩给狗狗起名为爱因斯坦，这部电影的英文名则是EinsteinandEinstein，直译的话就是爱因斯坦和爱因斯坦，可以解读为两条狗，也可以理解成名为爱因斯坦的狗和最后获得了全省物理竞赛一等奖的李玩。当然，还有一层隐喻就是天才，每个孩子都是天才，不应该用一套统一的、世俗的成规却塑形，最后还要美其名曰长大了懂事了真乖。这些日常的对话在影片中反复出现，让每一个观众都恍然回到自家的客厅、学校的教室，看到那个低着头说对不起，我错了的自己，也想到自己我一定会改的承诺。

《狗十三》就是这样，它无时无刻地提醒着所有人，别妥协，别伪善，或者至少别忘记我们曾经的年少模样，也在不断敲击我们的心门，再归来还是少年吗?

青春期的李玩总以为大人会理解她的心思和想法，但奶奶不知道她喜不喜欢喝牛奶，爸爸不知道她对天文展的钟爱;大人们也总以为孩子会体谅大人的不容易，但李玩也不顾爷爷扭伤、奶奶迷路、爸爸应酬忙碌。两代人各自期待对方的理解，但却都说不出口，哪怕是一句谢谢你，哪怕一句对不起。就像最后李玩和爸爸在车上接到妈妈电话，两人面面相觑，突然听到《再回首》，父亲泪流满面，但还是顾全面子伸出手挡住李玩的眼睛。

《狗十三》把中国式家庭中沟通失语表现出一种痛感，但也恰是这击中人的痛感让这部电影成为我们沟通的起点，它表现了太多的不能沟通，其实也表达了太多希望亲人间多一些沟通。李玩期许有很多平行世界出现，那样在这个时空中无法实现的心愿和人生可以在另一个时空完成。希望电影这个时空中无法完成的，我们可以在现实中完成。

《狗十三》没有滤镜和美颜，却收获了口碑和掌声，不仅获得业内人士团赞，更是被KOL、影评人大V倾情推荐。希望看完电影的我们会说出或听到对不起谢谢你我爱你。

狗十三观后感【篇5】

狗十三这部电影，不会像可乐那样刺激你的感官，他更像是一口烈酒，看似如白水一般无味，实则让你内心汹涌。

影片的主题是一个小女孩“成长”的故事，13岁的李玩正值青春叛逆期，父母离异，爸爸再婚，爸爸和新妈妈生了个儿子，但不敢告诉李玩，而是弥补性的给住在爷爷奶奶家的李玩送了一条狗，李玩给它取名“爱因斯坦”，影片通过她对这条狗态度的转变来反映她在成长过程中的改变，是周围人一次次的“教导”使的她更加“懂事”，最终成为一个传统中国式的听话的孩子，顺利的长大，也不再开口说话。

“这是为了你好”“你也该长大了”“你怎么还不懂事啊”这些语句熟悉吧？好像再是别人家的小孩也曾或多或少的听过类似的话吧，这一句句的“为了你好”曾多少次让我们把委屈吞咽下肚，这是大多数中国家庭教育的病：他们从来不会真正了解我们的想法，只是一味的把我们推向他们希望我们走的路。

在影片中李玩逐渐接受了“爱因斯坦”这个家人，却在某个平淡的一天。爱因斯坦陪爷爷出去买菜走丢了，李玩发疯般的找狗，爸爸完全不能理解李玩因为一条狗闹的家里鸡犬不宁，所以他采取了暴力这个最原始的方法来镇压李玩的“无理取闹”，而家里人也为了平息这场闹剧送了另一条“爱因斯坦”来敷衍她。李玩选择妥协，她开始接纳这个世界对她的打磨。

“总会有下一次的”，第一个爱因斯坦丢了，第二个爱因斯坦死了，最后一个爱因斯坦“长大成人”了。影片的最后李玩面无表情吃下第一口狗肉和在街上偶遇爱因斯坦没有相认却站在街角泣不成声，她嚼碎自我，咽下尊严，吞掉过往，这就是父母眼中的长大吧，她吃下狗肉的时候妥协的如此彻底，仿佛在那个深夜她声嘶力竭的喊着“爱因斯坦”以及满大街密密麻麻的寻狗启事都只是一个梦，成长过程中总有很多是我们不明白但又必须学会的事情，这种被迫懂事和妥协让人心疼。

也许对于有些人来说，生活如同影片中所说的：我们一生都在等父母说一句“对不起”，而父母一生都在等我们说“谢谢”。最终，谁也没有等到自己想要的。

2025想飞的孩子观后感

这里是我为大家总结的“想飞的孩子观后感”相关的实用资料，如果您对这个话题非常有兴趣请持续关注我们的网站。观看一部作品堪比阅读一本书籍，总能让人受益匪浅，为了娱乐而观看的同时也会受益匪浅。这时候最好用文字的方式把它记录下来，通过写观后感我们可以更好地表达自己的想法和情感。

想飞的孩子观后感(篇1)

星期天下午，我们乘着地铁兴致勃勃地来到了北京著名的国家大剧院，有着悠久的历史，进入国家大剧院后，里面的场景让我感到万分吃惊，里面全是一些艺术大师们所创作出来的物品，每一个都如此精彩，如此美丽，看得我眼花缭乱，目瞪口呆。

进入指定的小剧场后，话剧开始了，它讲述的是在实际年前的一个偏僻而有封闭的小村子里，一个名叫强子的十岁男孩，他有一个想飞的梦想。但是大人们对他梦想的不解与反感，认为他想飞的梦想是不着调的，常常阻挠他的“飞行计划”，并对他冷嘲热讽。但是，失败的试飞经历和大人们三番五次的阻挠并没有打消强子想飞的梦想。在一次意外中，面对飞行器引燃的大火，被吓呆的强子一头栽下墙头，醒来后他为了逃避责任而装作失去了记忆，变得非常老实，没有了往日的`和活力与快乐，变得一言不发，谁都不认识了。为了让自己的儿子恢复记忆，强子的爸爸发动起所有村民们，一起为强子造一艘飞机，善良的村民们渐渐的加入了进来，他们从家里拿出各种可能用于制造飞机的材料，七嘴八舌地为造飞机而出主意，大家都为了希望这个飞机能飞起来而努力的干活，而强子和其他孩子们都以另一种方式目睹并参与这飞机的制造。终于有一天，飞机造好了，在全村人的欢呼声中，在这强子的飞机被村民们抛向了空中。而这一天，这个长久以来一直被封闭的小村子也迎来了一场狂欢。

这个故事让我发现，原来我们身边的每一个人，小时候都有着想在天空中像小鸟一样展翅高飞的梦想，而大人们要去理解孩子们的梦想，并教他，什么是好的梦想，什么是坏的梦想，然后鼓励孩子们，鼓励他走向成功的道路。这样，这个世界的明天，才会变得更加美好。

想飞的孩子观后感(篇2)

下面是关于那些想坐飞机的孩子们的。希望内容能对你有所帮助。谢谢你得阅读。

任佳仪11月5日，学校组织我们去影剧院看儿童剧《想飞的孩子》。

故事讲的是一个叫强子的男孩和他的朋友有着同样的梦想。那就是一个飞天梦。他们想在天上看看自己的家乡是什么样的？

于是小伙伴们就一起想出了一个主意：小鸟有翅膀能飞起来，那他们如果也能跟小鸟一样有翅膀不就能飞起来了吗？于是，他们摘下自己鸡的羽毛做翅膀。

但有一个人对强子说：“你的梦是不切实际的，不可能实现。＂可是小伙伴们并没有放弃他们的梦想。

有一次天空中飞来了一架飞机，强子想看飞机站到一堵高墙上，可是脚下一不留神就掉了下去摔成了失忆。他父亲想治好他的孩子，实现他的梦想。他做了一个大胆的决定：他将为他做一架飞机。

就在飞机做了一半的时候强子因为大家的关心，恢复了记忆力，大家都特别开心。但强子并没有因为失去记忆而放弃他的飞行梦想。最终大家齐心协力把飞机做好后还一起试飞，非常成功孩子们的飞天梦终于实现了。

这个故事中有一句台词最让我感动：“我们有想飞的梦，就一定能飞起来。”我们要向主人公强子和他的小伙伴们那样，要有自己的梦想，还要把梦想坚持下去，这样这个梦才能实现。

想飞的孩子观后感(篇3)

任佳仪

11月5日，学校组织我们去影剧院看儿童剧《想飞的孩子》。

故事讲的是一个名字叫强子的男孩和他的小伙伴们都有着同一个梦想。那就是一个飞天梦。他们想在天上看看自己的家乡是什么样的？于是小伙伴们就一起想出了一个主意：小鸟有翅膀能飞起来，那他们如果也能跟小鸟一样有翅膀不就能飞起来了吗？于是他们就各自拔了自家的鸡身上的鸡毛来做翅膀。可是这时有一个人对强子说：＂你们这个梦想是不现实的，是不可能实现的。＂可是小伙伴们并没有放弃他们的梦想。有一次天空中飞来了一架飞机，强子想看飞机站到一堵高墙上，可是脚下一不留神就掉了下去摔成了失忆。强子的爸爸想把孩子治好，实现孩子的梦想，做了一个大胆的决定：砸锅卖铁也要给强子做一架飞机。就在飞机做了一半的时候强子因为大家的关心，恢复了记忆力，大家都特别开心。可是强子并没有因为把他摔失忆而放弃这人飞天梦。最终大家齐心协力把飞机做好后还一起试飞，非常成功孩子们的飞天梦终于实现了。

这个故事中有一句台词最让我感动：“我们有想飞的梦，就一定能飞起来。”我们要向主人公强子和他的小伙伴们那样，要有自己的梦想，还要把梦想坚持下去，这样这个梦才能实现。

想飞的孩子观后感(篇4)

当我接过爸爸手中那本名为《一只想飞的猫》的书时，心中便有了许多疑惑：为什么那只猫想要飞呢?他飞起来了吗?好奇心驱使我翻开书页去探索这本书背后的大大玄机。于是，美妙的读书之旅便开始啦!

“两只蝴蝶正在放鲜花的头顶上来回跳舞，凤仙花扬起了红彤彤的笑脸，尽力发出香气……”书角绮丽的插画和有趣的语言仿佛让我身临其境看见了脚边那只正在跨开大步自吹自擂的猫。他总是念叨那一句，“我是猫，我一伸爪子就逮住了十三只耗子。”这只猫总是盲目的逞强好胜，吹嘘自己是赛跑健将、歌唱家、渔业家等等，甚至幻想自己能够飞上天!可他不愿学习，他认为“我要飞，就能飞”。

这只高傲的猫为了能像蝴蝶一样飞，不死心地想尽各种办法，可是猫天生没翅膀无论怎么学始终也飞不起来。横冲直撞撞碎了花瓶，用尾巴去钓鱼结果被咬得血淋淋，爬到树顶却摔下了，四脚朝天。最后也只能垂头丧气的回了家…… 我想有了最后的经历，这只小猫一定不敢再吹牛。他会认真反思自己的错误，主动和其他的小动物们重归于好。

书读完了，我也从中明白了要做个踏实有礼的好孩子，千万不可以像书中的那只猫有点本领就骄傲自大，自吹自擂，瞧不起其它动物们。我们每个人都有自己的优点，我们要学会自我欣赏，也要懂得尊重和欣赏他人。同时也要正确地认识自己，不可以做一些不切合实际的事情。这样，我们的生活才能更美好。

周瑜观后感9篇

如何让作品名的观后感写起来更加真实呢？观看经典影片对于成长的帮助不亚于读书，作品中有非常打动人的地方，让我们感慨万端。观后感可以激发我们对于人生的探索和追求，观后感属于议论范畴，但写法不同于一般的议论文，这是一篇栏目小编为您特意制作的“周瑜观后感”请您好好欣赏，本文档仅供参考实际方案可能有所调整！

周瑜观后感 篇1

今天，我读完了《三国演义》这个小说。

作为我国古代四大名著之一，三国演义里的情节很吸引人，有很多现在很著名的故事，比如说“三气周瑜”“火烧赤壁”等等。也有很多著名的人物，聪明绝顶的诸葛亮、粗中有细的张飞……我最喜欢的是诸葛亮，因为诸葛亮很聪明。

大家都知道“空城计”吧，诸葛亮利用司马懿心里知道诸葛亮很聪明，不能大意这一特点，用一座空城吓退了十万大兵。我觉得诸葛亮很会随机应变，因为当时城里什么大将也没有，诸葛亮却能打败十万大兵。

三国演义里我印象最深的是《三气周瑜》。这个故事讲了诸葛亮三次把周瑜气着，最后竟然把周瑜给气死了。我很佩服诸葛亮，因为他不管什么时候都能想出对策来。有一次，我去打真人cs，打的时候碰见一个敌人，我竟然没想到从后面突袭，直接从前面冲过去了，结果被人家一枪打死了。

《三国演义》这个小说很好看，希望大家都看看。

周瑜观后感 篇2

今天我读了一本经典好书《三国演义》，里面的故事和人物深深吸引了我。特别是“三气周瑜”这一章，读后感受很深。故事是这样的：

周瑜和诸葛亮打仗。在城下，诸葛亮故意令守城的赵云激周瑜，气的周瑜摔下了马；在船上，周瑜得知诸葛亮和刘备正在山顶饮酒取乐，气得咬牙切齿；后来他又收到诸葛亮给他的信，更是气得奄奄一息，仰天大呼‘既生瑜，何生亮’吐血而亡。实在是可惜又可悲！

周瑜之所以被气死，是因为他的心胸太狭窄了。诸葛亮正是把握住了他的这个弱点才把他置于死地的。如果周瑜心胸开阔一些，结果或许就不会是这样了。我们做人一定不能像周瑜那样，心胸狭窄，不能容人，我们要学会容忍别人，不能动不动就发火，也不能因为一些鸡毛蒜皮的小事互相吵架，伤了和气。

生活中有许多这样的例子：几个同学在办黑板报，因为颜色的问题产生分歧互相争吵起来，本来是一件小事最后发展成谁也不理谁了；你的好朋友不小心弄坏了你心爱的钢笔，你不依不饶的和他闹个没完，结果伤害了两人的友谊；还有一些同学故意找茬，和你过不去，你气不过将拳头挥向他……这些都是因为缺乏宽广的胸怀导致的恶果。因此，我奉劝大家遇事要大度，别人与自己的意见不同时，要互相商量，不要争吵。当别人犯错时要原谅他，不要抓着他的错误不放，否则会让你们的关系越闹越僵。

我的脾气也不是很好，有时也会和同学发生一些小矛盾，也会因为一些微不足道的小事和同学闹别扭。以后，我要做一个胸怀宽广有度量的人，遇事冷静，不乱发脾气，防止自己成为第二个“周瑜”！

你的感悟很深，从中知道周瑜是个心胸狭窄的人，预示我们不能像他一样。你也用实例说明了这一点的危害！你是个爱读书的孩子，更是个会读书的孩子，读后写出自己的感想，通过你的日记展现给我，我再通过我们的校联网展示给大家。

周瑜观后感 篇3

一提到周瑜，大部分人心目中的印象可能是气量狭窄甚至带有点阴险狡诈人物，因为我们记住的是《三国演义》里面的三起周瑜、周郎妙计安天下、赔了夫人又折兵。那么历史上真实的周瑜真的是气量狭窄的人物吗？

恐怕不然，这点易中天在品三国中也有讲到，※历史上对周瑜的评价：

性度恢廓

器重颇大

雅量高致关于诸葛亮三气周瑜：正史记载，连刘备都评价周瑜“器量广大”，周瑜气量宽宏根本不会被气死。从赤壁之战结束到周瑜病逝的两年间，诸葛亮正在零陵一带搞后勤工作，根本没有和周瑜见过面。至于周瑜病逝后，送丧吊唁的是周瑜旧下属庞统，而不是诸葛亮。

关于草船借箭：草船借箭的人正史上是孙权，演义描写周瑜嫉妒诸葛亮是彻头彻尾的捏造，三国演义之祖《三国志平话》中巧计借箭的正是周瑜本人。

关于赔了夫人又折兵：历史上是孙权自己要把妹妹嫁给刘备，单纯的政治婚姻，和周瑜的计谋根本没关系。

关于智激周瑜：纯粹子虚乌有。周瑜是东吴最有力的主战派人士，正是孙权听了他的劝说才有了赤壁之战。

关于借东风：虚构，诸葛亮并未参与赤壁之战，赤壁乃周瑜等东吴将领之功。

关于荆州问题：实乃周瑜死后，鲁肃为了“联刘抗曹”把周瑜打下的荆州南郡地区借给刘备。周瑜生前掌握江陵彝陵等入川水道，东吴攻打西蜀不存在和刘备借道的问题。周瑜死后，在鲁肃的主张下把南郡地区借了刘备，此后东吴派出孙瑜伐蜀被刘备挡道，演义中可能故意把孙瑜和周瑜搞混了。

正史的影响力，远远不及永远的畅销书、拥有亿万读者的文学作品《三国演义》，明朝之后，人们对周瑜的了解主要来自于《三国演义》，周瑜的“既生瑜、何生亮”的叹息回荡在几百年来的民间话语中。

刘继兴认为，假如周瑜真地下有知，估计他会仰天长叹：“既生瑜，何生《三国演义》？”

可见真实的历史有时候会因为演义的个人褒贬而失去应有的公正。读演义看的是惊奇而绝非真实的历史。周瑜的形象被谁扭曲了？

周瑜观后感 篇4

今天我读了三国演义里的第十九章“诸葛亮三气周瑜”我发觉周瑜不是被气死的，而是周瑜的人品比力小气，所以他三十六岁就死了。

比来，我在读三国演义，此中“三气周瑜”的故事对我深有感悟。

你的感悟很深，从中晓得周瑜是个心胸狭窄的人，预示我们不克不及像他一样。你也用实例说明了这一点的危害！你是个爱读书的孩子，更是个会读书的孩子，读后写出本人的感受，通过你的日记展示给我，我再通过我们的校联网展现给大家。

今天我读了一本典范好书《三国演义》，里面的故事和人物深深吸引了我。出格是“三气周瑜”这一章，读后感受很深。故事是这样的：

我觉得周瑜不是不厉害，而是没有策略，指挥带兵兵戈，想出来一个策略当前，就觉的本人了不起所以才次次被诸葛亮揭穿，这真是聪明反被聪明误。

周瑜观后感 篇5

其实，我要感谢小昕这个对手，她让我一步一步努力前进，让我化妒忌为力量，获得了成功。

三气周瑜

孙权派鲁肃向刘备讨还荆州，但是，被假意拒绝了。周瑜想利用“假途灭虢”之计杀了刘备，却被诸葛亮识破了。他让赵云不要开城门，守住荆州，让关羽、张飞、黄忠、魏延从四个方向杀来，说要活捉周瑜。周瑜听了，气得大叫一声，箭疮复裂，一头坠于马下，当他收到诸葛亮的来信，看完后，长叹一声，为自己不能再辅佐孙权，完成大业而痛心疾首，就昏死过去了。

周瑜因为自己狭窄的心胸而气绝身亡，他一心想战胜诸葛亮，把他当成敌人，蒙蔽的心智，于是，永远成不了朋友。相比之下，我是幸运的，因为我没有把对手小昕当成敌人，那次运动会后，我虽然赢了她，但是没有自高自大，我和她友好相处，一起练习，成了好朋友。有一次，我的笔袋忘带了，这时，小昕走过来，不假思索就借给我一些文具，我担心地问她：“你还有吗?”她微笑着回答：“我还有呢，你用吧!”当我有困难的时候，她能主动帮助我，这才是真正的朋友。

话说周瑜，他的嫉妒之心、害人之心，让他至死都不甘心，他虽尽忠报国，但再也无法力揽狂澜，施展英雄才华了，太可惜了。生活中，人只有退一步，才能海阔天空，多一个敌人还不如多一个朋友。海纳百川，有容乃大。当我卸下所有的偏见和傲慢时，收获的是一份美好的友谊。

周瑜观后感 篇6

你听说过“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”这个歇后语吗？这个歇后语还有一个故事，就是《三十六计之苦肉计》——《周瑜打黄盖》里面讲：三国时期，曹操企图统一中原。公元208年，曹操率领二十万大军去攻打荆州。诸葛亮向孙权提出联合起来抗曹军，孙权答应了，他让周瑜和诸葛亮配合。经过商量后，决定用火攻，正在此时，已经投降的蔡和、蔡中来了，周瑜很欢迎，而私下却命令部下小心提防他们俩人的行动。

突然，周瑜想到了一个绝妙的方法，夜里周瑜叫人把老将黄盖叫去见他，问大都督为何不用火攻。周瑜说：“我正有此意，但还需要人配合我演一出戏。”黄盖要帮他，周瑜同意了。

第二天，周瑜命令众将领领取三个月粮草。黄盖挺身而出，说：“三个月，就是三十个月也不行，就打一个月，要不行，还不如投降算了。”周瑜大怒，命令重打黄盖一百大棍，才打到第五十棍，众人为他求情，周瑜才命令停下。黄盖被人抬出去后，就给曹操写降书，蔡中也密报了黄盖挨打的事，曹操便相信了黄盖的投降。到黄盖投降那天，黄盖点燃了曹操的船，曹军大败。

读完以后我想周瑜真聪明能用苦肉计让曹操的兵马战败。黄盖的献身的精神用自己痛苦，换来了国家的胜利。

周瑜观后感 篇7

今天我读了三国演义里的第十九章“诸葛亮三气周瑜”我发现周瑜不是被气死的，而是周瑜的人品比较小气，所以他三十六岁就死了。

这一章是三次才把周瑜气死，第一次，周瑜想要攻打南郡，而南郡正好也是刘备的青睐之物，但是他们两个人的做法却极为不同——周瑜很坦然地暴露出自己的野心，刘备却不露声色，只是让自己知道。结果，周瑜第一次攻打南郡，就被曹仁用妙计打得大败，还中了箭毒！结果当天被曹仁气得口吐鲜血！

当周瑜准备一举拿下南郡，却被赵子龙抢先一步得到！而各路探子却又传来消息，说诸葛亮两次进行诈骗，骗得了荆州以及襄阳结果被气得箭伤复发，伤口迸裂，昏死过去。

第二次，周瑜想施美人儿计让刘备留在东吴，刘备中计了。但是诸葛亮却已经准备好了“预防针”，他在锦囊中准备好了让赵子龙骗刘备的妙计，让刘备带着孙夫人回去，刘备立马起身赶往江边渡口，诸葛亮早在那边接应，只等他们上船。结果弄得周瑜“赔了夫人又折兵”！

第三次，周瑜还想假装帮刘备打西川来夺回荆州，结果被诸葛亮识破，大败给赵子龙！他死时还长叹：“既生瑜，何生亮”呀！

我觉得周瑜不是不厉害，而是没有计谋，指挥带兵打仗，想出来一个计谋以后，就觉的自己了不起所以才次次被诸葛亮揭穿，这真是聪明反被聪明误。

周瑜观后感 篇8

周瑜胜曹之后，想乘胜夺取南郡、荆州等地，听说刘备驻军油江口，怕刘备先夺了南郡，就也率兵来到油江口，谁知中了曹操之计受了箭伤，而后周瑜又新生一计让曹仁中计，使曹军损失惨重。可见周瑜是何等聪明。他趁胜利攻占南郡城时，发现诸葛亮已经攻占了南郡。

他立即派人分别攻占荆州和襄阳。太晚了。荆州被张飞占领，关羽占领襄阳。两处的城池，都已归刘备了。周瑜听后，大叫一声，箭疮迸裂，昏死过去，半响才醒过来。

此为一气。

诸葛亮答应刘琦不在时把荆州还给东吴。虽然周瑜可以猜到这是诸葛亮的一票，但他没有想出任何好办法。等刘琦死后，诸葛亮又推托说暂借荆州为根据地，等刘备得到西川，再把荆州还给东吴，周瑜见了又另想办法，刚好这时有人报告刘备的夫人死了，于是又生出一“美人计”，说要把孙权的妹妹嫁给刘备，把刘备骗到南徐，关进监狱，让其它人拿荆州来换刘备，谁知又被诸葛亮识破，不但没抓住刘备，孙权的妹妹也被刘备带走了。还落得个“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵！

”周瑜听后，怒气冲冠，伤口迸裂，昏死在地。此为二气也。

周瑜为找刘备报仇，又生一计，他让鲁肃到荆州对刘备说，东吴派兵攻打西川作为嫁妆送给刘备，刘备把荆州还给东吴，实际是想借口打西川时带兵路过荆州，向刘备要钱要粮，等刘备出城慰劳军队时，乘机夺取荆州。而诸葛亮知道自己的意图，秘密调集兵力，埋伏，准备对付周瑜。等周瑜带领人马到时，四路人马一起杀过来了。

周瑜见计谋败露，气得跌落马下。临死前仰天长叹说：“既然生了我周瑜，为何又生诸葛亮！

”死时年仅三十八岁。

周瑜是个卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理得井井有条。可是，他这三次与出诸葛亮的对阵，被神机妙算的诸葛亮给打得落花流水，究竟是什么原因使周瑜落得如此狼狈哟呢？我想，如果周瑜学会宽容别人，就不会落得这么悲惨的下场，他又不懂得人外有人，天外有天，任何一个人都不可能十全十美，总有比自己更强的人。

遇到比自己能力强的人，不能想尽办法去害别人，到最后，害的还是自己。

周瑜观后感 篇9

在《三国演义》中，很多人都喜欢那个上知天文，下通地理，足智多谋而又忠心耿耿的诸葛亮，我也不例外。但是除了诸葛亮之外还有一个人也同样让我记忆深刻，他就是东吴大都督——周瑜。他和诸葛亮一样，是个不可多得的人才，可惜他英年早逝，但他不是死在战场，而是被诸葛亮活活气死了。那样一位英气勃发的英雄人物，留给后人的却是“诸葛亮三气周瑜”这样一个茶余饭后的笑话，而他临死前的那句泣血的责问：“既生瑜，何生亮？”更是让我陷入了沉思……

在东汉末年，汉灵帝昏庸无能，于是无数的英雄好汉，揭竿而起举行了起义。各路英雄经过厮杀，到了后来，就出现了有名的三国争霸。魏国首领曹操，东吴首领孙权和蜀国首领刘备为了各自称霸天下的梦想展开了一场又一场的血战。在史上最有名的”赤壁之战“之后，周瑜因嫉妒诸葛亮的聪明才智想谋害于他，可诸葛亮以自己的智慧不但躲过了周瑜的谋害还气了他三次。周瑜因不能容忍诸葛亮的胜利，最后气急攻心，吐血而亡。

我认为周瑜败给诸葛亮并不是败在才智上，而是败在心胸上，诸葛亮有一颗宽容大度的心，而周瑜却有着一颗自私狭隘的心。我曾看到过这样一句话，“一颗宽容的心能容下整个大海”，这句话正好与周瑜的脾气相反。假如三国再度重演，周瑜是否能逃过死神的掌控呢？我认为，他不能。因为他的心里不能容忍下一个比他更聪明的人，他的心胸似乎只有短短的一厘米那么宽。在“赤壁战”之后，周瑜首先破坏了孙刘抗曹联盟，诸葛亮为了保住联盟，不得不一次又一次的设计谋气周瑜。周瑜他不但没有从诸葛亮的忍让中学会反思，反而因接受不了惨不忍睹的败局一心想除诸葛亮而后快。心胸如此狭隘的人永远不能成大业，是周瑜自己害了自己。虽然我不知道其他人是怎么样的看法，但在我看来，周瑜的死纯属是他自己亲手造成的。

当然在这个世上如诸葛亮般心里能容下整个大海的人不多，甚至屈指可数。而像周瑜一样自私的人却几乎占据了半个星球。在我们的生活里，有时稍微一注意，就可以看见那些心胸狭隘的人的自私。在我8岁时，我就清晰地看清楚了一个与我同龄人的自私与贪婪。那天，外婆带着我去一位朋友家喝喜酒。那个朋友的家很大很漂亮，但住在里面的一个小女孩却有着一颗自私贪婪的心。我来到她的房间，看见了满地的玩具，便拉着她一起玩。谁知道她用力地甩开了我的手，将玩具收拾起来，放进了一个大盒子里，上了锁。我被她赶出了房间，郁闷地来到了客厅。我惊喜地发现，在茶几上摆着一个漂亮的布娃娃，我二话不说就玩了起来。正当我玩得高兴时，突然，我不知被谁扇了一巴掌，脸上感到热乎乎的。我抬起头，看见的是她生气的脸，我哭着跑开了。外婆见了，急忙给了我一个小火车，我不再哭了，高兴地拿着火车摆弄。她又走到了我的身边，我胆怯地望着她，可她却一把抢走了我的玩具，在一旁玩了起来，我向她要也不还我。我生气极了，因为那是我的东西，她既然不给我她的玩具，凭什么她能轻而易举地拿走属于别人的东西。我终于忍耐不住了，还了她刚才那一巴掌，在她愣在那里时，我的视线穿进了她的心，她的心很窄很窄，窄得连一只小小的蚂蚁也难以通过。她满脸惊讶，身体颤抖着，嘴唇中似乎有说不尽的话语。我转过身，离开了。客厅里只留下她一个人，她的哭泣声回荡在大大的客厅里，而我脑中盘旋的却是她那颗自私贪婪的心的样子。

古人说“海纳百川，有容乃大”，大海能让柔弱的水流变得强大形成巨浪吞噬船只，侵蚀岩壁，就在于它的“容”。而我们想从柔弱的“水。流”变成强大的“大海”，我们就必须学会大海的宽容，心胸如海——这就是成为胜者的武器。

目标观后感9篇

笔稿范文网小编选取了一篇极具参考价值的“目标观后感”，一篇全面的观后感都有哪些优点呢？这时我们可以把学习到的新东西写在观后感上，很多人都是在写观后感的过程获得成长，欢迎你的到来愿这篇文章能够满足你的好奇心并请与你的网友分享！

目标观后感 篇1

一本小说，一种管理思想——制约因素管理（TOC），一种思维方式——苏格拉底式（只提问题，不给答案，让受教者自己去思考，最终得到正确的答案）。

自己从本书看到的：

一、改革的动力。不改革公司将面临倒闭，所以改革是被动选择，而非主动的选择，更中国哲学中的“穷则思变，变则通”相近；

二、改革的发起者。厂长，是一种自上而下的改革，如果领导没有改革的念头，下面的人即使想出方法，也推行下去。没有领导力就没有影响力，没有影响力就没有执行力；

三、改革方法的来源。首先自己要有改变的念头，当你有了这个念头的时候，就会刻意的去寻找方法，也许在不经意间那个方法就出现了。就像阿基米德发现浮力原理是在洗澡的时候，而发现苯环的是人是在睡梦中梦见蛇咬尾巴。方法可以来源于一本书、一个培训或者一个顾问等。本书中是作者在机场碰到的一个大学物理教授为其提供了TOC的方法；

四、团队的执行者。书中的执行者团队包括财务，生产，IE，调度等，整个团队都面临着失业的压力，所以能够开诚布公的谈论所有的问题，并且能对讨论的结果及时的执行。所以对团队的要求是要有刚性沟通的氛围，和对讨论结果很强的执行力。

说说罗哥的工厂面临的情况：是一加工型企业，产品要经过多道工序。订单很多，但是大多都要延期交货，也就是有技术能力，有市场，但是效率太低。所以问题是如何提高生产效率。教授决问题的过程：

1、明确目标。所以制造业的目标都是赚钱；

2、衡量工厂赚钱能力的指标。有效产出，库存（原材料的采购成本），运营费用（加工费用）。所以要提高赚钱能力，可做的事情有：

a、提高有效产出；

b、降低运营费用和库存（缩短周期，减少在制品）；

3、分析问题。在多工序生产中存在“依存关系”和“统计波动”。所以在这种时候不能去局部的提高某一工序的效率，而是应该去全局的去寻找“瓶颈工序”，从而提高整个系统的产能。持续改善不是节约成本，而是要增加有效的产出。所以增加有效产出的流程：

第一，找出系统的制约因素；

第二，决定如何挖尽制约因素的潜能；

第三，其他的一切都迁就于上述决定；

第四，给制约因素松绑；

第五，假如步骤四打破了原有的制约因素，那么就回到步骤一，千万不要让惰性引发系统的制约因素。

4、思维方式。在工厂中的制约因素一般不是机器，而是制度。制度的制定需要系统性的思考。要思考的东西：第一，应该改变哪些事情；第二是要超什么方向改变；第三，应该如何改变。

5、与精益生产的区别。精益生产力图对整个流程的所有环节进行改善，而TOC注重于瓶颈的改善。

6、DBR。把开始进料的速度和瓶颈的生产速度保持一致，然后只在瓶颈之前堆积一定量的库存，以防止瓶颈之前发生故障，从而影响瓶颈的效率。

目标观后感 篇2

人生，充满着**与机遇，匆匆几十年，如何才能有所收获，才能达成自己的目标，才能让自己成为一个有价值的人，这一次，通过观赏了今目标讲师团队的肖凤德讲师所上的《目标规划与成效达成》这一门课之后，我又有了新的理解与感悟。

为了成功和获得一些东西，我们必须首先找到正确的规则、思想或方法。只有这样，我们才能事半功倍。这是刚开始上课的时候我就有的感悟，而通过这次课上，我印象最深的是老师所说的目标规划的7个步骤：

1、 获取事实，我们做任何事之前，都要先了解当下的情况，不要违背已有的事实和规律，不能把观点当做事实，从而做出错误的判断，最终导致任务或者项目的失败，要用客观的标准来衡量一件事情的真实性。

2、 要有一个目标，先从一个短期的小的目标开始做起，因为短期的目标简单而且容易实现，所以当目标成功了之后可以激励我们，给我们力量，当一个个短期的目标都达成之后，一个长期的目标就达成了。

3、 做事之前，我们要了解自己需要做什么，要抱有目的性的去做一件事，而这样才能够达到目的。

四。我们需要确定谁将参与我们的计划。我们不需要有经验的人，但是需要可靠和有潜力的人来参与我们的计划。这样，我们可能会有意想不到的收获。

5、 做任何一件事，我们都要有时间的规划，做事之前先把时间定下来，不拖拉，按部就班这样才能做好一件事。

6、 在我们做规划之前，我们要想好该怎么做，要有详细的计划和合理的方法，不能盲目的去做事。

7、 最重要的事是我们要有定期的跟踪检查，ibm的ceo托马斯沃森说过，人不做你期待的，人只做你检查的，如果你期待什么，你就检查什么。所以我们应该经常检查我们的计划，看看有什么进展。只有这样，我们才能朝着想象的方向发展。

通过对于这7个步骤的学习，我不仅领悟到了在做事的时候如果想把一件事做好该怎么做，我还明白了其实任何事情，只要我们想做成功，我们都可以通过合理的方法，合理的步骤来一步步的达到成功，而证明自己有没有成功，最简单的就是看一看今天的自己有没有已经超越了昨天的自己。

目标观后感 篇3

向目标前进日记

明天就要开学了，看着明明兴奋地收拾着书包，脸上洋溢着灿烂的笑容。眼看着明明已收拾完毕，我便来到他跟前坐下，想趁热打铁，和他谈一谈这学期的计划。

“儿子，妈妈见你整晚上都很兴奋，开学了这么高兴吗？”

“当然了！”儿子干脆利落的回答。

“那你做好准备了吗？”

“需要准备什么？学习用具我已经准备好了，红领巾也放好了。”

“妈妈指的不止这些，知道吗？妈妈每一次新学期的开始，总要根据这学期中的目标，写出各种计划，这样就有利于工作的进行。你是不是也应该想一想，你这个学期的目标和计划呢？”

“可怎样写呢？”

“你可以先总结一下你上学期的有哪些优点和那些不足，然后我们在制定目标和计划吧。”

以下就是明明对上学期的自我总结：

在上学期我的优点是：上课认真听讲；能够自觉完成作业；我记忆力好，学习上不用妈妈费心，尤其是拼音（明明把我平时表扬他的话，记得很清楚，）我爱看书,还坚持写博客，还被叔叔阿姨评为是小状元呢（一直让明明感到自豪）；我的缺点是：做事情有些慢；上课回答问题有时不积极；体育有些不好；做题时有时爱粗心；写字不能坚持认真写，有时像书法字，有时像乱草（还一直记得赵老师的评语）。

看到明明像小大人一样，说着自己的.优点和不足，我还是蛮欣慰的，孩子真的已经长大了。“儿子分析的不错呀，既然知道了你的优点和不足了，我们就从合格小学生的德、智、体、美、劳几个方面来制定你新学期的目标和计划，争取做个合格的小学生。”

“妈妈也要有做一个好妈妈的目标吧？”没有想到孩子会将我的军，不过想一想，我的确是有许多要学习和改进的地方，于是我和明明就一起制定起我们的新学期目标和计划:

明明的学期目标

一、道德品德方面：

我平时尊敬老师，和同学不打闹，还帮助有困难的同学，讲文明，不说脏话，我做的一直很好，我会继续保持；

二、学习方面:

上课要认真听讲，多回答问题；

努力改掉粗心的坏习惯；

写作业的速度要提高，努力做到又快又好；

好好练习写字；

我要多看书，还要多记好词好句，要坚持写日记，寒假里我就开始坚持写日记了，我要坚持下去；

三、体育方面

这学期我要好好练一下跳绳和跑步，我还要学习打羽毛球，争取每天晚上都练习；

四、劳动方面

我要做到自己的事情自己做，以后我的书桌我自己收拾；妈妈给我分配的家务活（扫地、收拾碗筷、擦桌子等）我要认真完成；学校里的值日工作我也要努力做好；

五、积极参加学校和班级组织的活动。

妈妈的学期目标

一、努力改正自己的急脾气，学会理解和宽容明明的小错误和失误，不可以随便发火，要学习用“晓之以理，动之以情”的方式对待明明；

二、要多学习，多看书；

以上目标要每天、每周、每月一小结，结果在家庭评星台中体现出来，爸爸作为主裁判，给表现较好者给与奖励。

我们的的新学期目标和计划就这样自然而然的出炉了，曾记得有这样一句话“知道做什么，叫做有方向；知道怎么做，叫做有能力；没有方向，努力和速度没有意义；只有方向，没有方法，方向本身没有意义。”我告诉明明“现在，为了实践我们的目标，我们就要坚持到底。今天的事情就要今天完如果有特殊的原因，是今天的无法完成，明天就一定要完成。否则，所有的努力将毫无意义。”

千里之行始于足下，我会和明明从现在开始，认真对待每一天，精彩每一天！

明明的一日作息表

6：30—6：50独立起床，洗脸、刷牙

6：50—7：10晨读

7：10—7：30吃饭

7：30分准时出门上学

午休时间1小时

17：10—18：00独立完成作业，做好自查

18：30—20：00晚饭后自由活动，可进行体育锻炼

20：00—20：30练字，写日记

20：30—21：30洗漱，看书

21：30准时睡觉

目标观后感 篇4

很开心能读到《目标》这本书。虽然我并没有从事过生产制造业的相关工作。确仍感到受益匪浅！

这本书的作者—高德拉特博士是以色列物理学家、举世知名的企管大师、”制约法”（TOC：Theory of constraints）发明者。他用写小说的形式深刻地描述了工厂工作机制的“悖论”(工厂的管理者们正在用“常规做法”毁灭工厂，而“常规做法”就是业界所有的工厂都是这么做的）。这个故事鼓励管理者们“打破复杂的旧框框”和勇于“不断探索、实践和学习”。

故事开始时，故事的主人公罗哥面临着工厂困境、婚姻困境。眼看马上就要成为一个失去事业、失去家庭的“失败者”。到最后他的工厂成了整个集团的救星，他的妻子也和他重归于好。而这中间只用了三个月的时间。

本书的主题就是，围绕着物理学家钟纳和他的学生罗哥两个主角在机场的偶遇，徐徐拉开了帷幕。

当时，罗哥问候了自己的老师以后，简单介绍了工厂以及先进的机器人设备，而钟纳非常怀疑地询问机器人是否真的提高了产能。罗哥当时并没有肯定的表态，事实是他正在为成堆的库存和永远无法按时交货的订单弄得焦头烂额，他根本就没有认真地思考过这部工厂最昂贵的机器人和产能之间隐秘的逻辑。他的老板已经给他下了最后通牒：最后三个月！

罗哥和钟纳教授的每一次接触都非常短暂，而钟纳教授也并没有告诉罗哥具体的做法，他每次会用简短而有深意的提问来引导罗哥自己去寻找答案（即苏格拉底的指导方法，只问问题，不提供答案 ，要学生自己思考、摸索、假设 ，以行动印证，最后找出答案来）。罗哥每次经常痛苦地思考，最后得出的结论基本都是“常识”而已。

所以，就像作者自己说的”科学并不高深，常识并不平常“。

目标观后感 篇5

最近《生产运营管理》老师推荐读了《目标》这本书，这是以色列物理学博士及企业管理大师艾利高德拉特以**的形式诠释“约束理论”的一部管理学经典著作。在读这部作品之前，从来没有想过管理类的书籍能够跟**扯上关系，再加上本来我就是半路出家，本科学的新闻学，对管理类的书籍就没有太大的兴趣，因此，原本对这本书没有抱有很高的期望值。但是等我开始看，就一发不可收拾，我一口气把《目标》这本企业管理**给看完了，这本书给我的感觉是逻辑性太强了，有些地方看了下面一句就不知道上面一句说什么了，可能是我的知识有限很多管理理论搞不懂或是那些逻辑推理太强了对我这个学文科的学生来说有点困难。

虽然看起来困难，但《目标》这本书给我的启示蛮大的。

《目标》写的是一位受过专业技术及管理训练的厂长罗哥，因其工厂经营不善，面临三个月关闭厂房的困境，后在一位导师钟纳以“苏格拉底式的作风”抽丝剥茧，以问问题来引导他找出答案，使其从谷底一步步爬出来，使工厂转危为安，最终创造效益的故事。**情节扣人心弦，趣味浓郁，并极具悬疑性，看着罗哥每解答一个钟纳的问题，他要克服多少困难，化解多少压力、挑战和推翻多少条被奉为金科玉律、但却十分有害的管理概念时，我不禁为其捏一把汗。阅读完《目标》后，我有很多方面的收获。

一、通过阅读《目标》，我们小组对“约束理论”（toc）有了一个较为全面的理解。约束理论是以色列物理学家、企业管理顾问高德拉特博士在他开创的优化生产技术基础上发展起来的管理哲理，该理论提出了在制造业经营生产活动中定义和消除制约因素的一些规范化方法，以支持连续改进。同时，toc也是mrp-ii和jit的概念和方法的发展。

高德拉特创立约束理论的目的是想找出各种条件下生产的内在规律，寻求一种分析经营生产问题的科学逻辑思维方式和解决问题的有效方法，这正是高德拉特写这本书的目的。toc强调，必须把企业作为一个系统，从整体效益的角度来考虑和处理问题。toc最重要的贡献在于指导企业如何集中利用有限的资源，把有限的资源用在整个系统中最重要的地方，以求达到最大的效益。

如果要用一句话来概括，就是要找出阻碍制度目标实现的制约因素，并加以消除。

二、通过对《目标》的阅读，我也更深入的了解了什么是学习型组织。所谓学习型组织，是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛，充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平化的、符合人性的、能持续发展的组织。２０世纪８０年代以来，随着信息革命、知识经济时代进程的加快，企业面临着前所未有的竞争环境的变化，传统的组织模式和管理理论，已越来越不适应这种环境，其突出表现就是许多在历史上名噪一时的大公司纷纷退出历史舞台。

因此，研究企业组织如何适应新的知识经济环境，增强自身的竞争能力，延长组织寿命成了全世界企业界和理论界关注的焦点。未来，一个真正优秀的企业，将是一个能够使各级人员充分投入、不断学习的学习型组织。与传统组织相比，学习型组织是一个充满生机和活力，不断追求发展和进步的组织。

通过提高员工的学习能力，提高企业的竞争力；通过提高员工的创造力来提高企业的生产力；通过强调共享学习来升华企业的凝聚力。在这个组织中每个成员注重学习、超越自我、不断创新，从而实现工作学习化、学习工作化，在工作中真正地体验到个人的价值，在创新中深刻领会到生命的意义，企业也能够在“学习—工作—创新”的良性互动中达到财富速增、服务超值的目标，这就是它生命力强的根本所在。在本**中，主人翁罗哥组织大家，朝着共同的目标前进，遇到问题时大家坐下来讨论，并成功的解决了好几个钟纳提出的问题，使工厂走出关闭的困境。

如果单靠罗哥一个人的力量，是不可能挽回工厂倒闭的局面的，正是靠着团队的力量，1+1>2的效应，才取得最后的成功。

三、通过《目标》阅读，我最深的体会是不能盲目地死抱 “金科玉律”，必须以崭新、科学的态度来看待企业的现象，寻找它们背后的规律、法则和秩序。现在社会挂在嘴边很流行的一词就是“创新”，高德拉特常说：“复杂的解决办法是行不通的，问题愈复杂，解决办法愈是要简单。

”我们要勇于打破复杂的旧框框，勇于挑战基本假设。这个世界上没有绝对的真理。如果我们相信绝对真理，那将阻碍我们追求更深层次的理解。每当我们以为已经掌握了最后的答案时，所有的进步、科学发展和深一层的理解也就戛然而止，我们就会停滞不前。

本书的主人翁罗哥正是突破了这一点，才使自己经营的工厂生产力真正得到提高，而不是表面上看起来效率提高了，生产成本降低了，但是库存增加了。

《目标》阅读完了，留给我太多的思考。通过阅读《目标》，我对此书的理解和收获在日后的学习、工作中一定要加以运用，比如我在我们系负责的就业指导工作，目前就业大环境造就了就业指导工作想干好很难，但是就业指导工作又关系的学校的生死存亡，是一项非常重要而紧迫的事情。因此，如何在今后的工作中做到这一点，是抓住就业工作的瓶颈。

怎么做？ 为什么？

目标观后感 篇6

故事的主人公叫罗哥，他经营着一家效益很差的工厂。他的领导威胁他说，如果他不能在3个月内扭亏为盈的话，他就要把这家工厂关闭掉。同时，他的家庭也出现了危机，因为他每天忙于工作，基本上没花心思在家庭里，他的妻子很不高兴，威胁着要和他离婚。事业和家庭都很困顿。

罗哥有个咨询顾问叫钟纳，他向钟纳请教怎么办？钟纳建议他陪他儿子去远足换个思路。在这次远足的过程中，几十个小朋友排成了长队，设定1天的时间要到达目的地。但实际上，走了一个上午，他们只走完了1/4的路程。罗哥在这个过程中发现，队伍中走得最慢的人，决定了整个队伍的进度。于是他建议把走得最慢的费蒙放在最前面走，做完这个调整后，大家都受不了费蒙的慢。紧接着发现他慢是因为背包里面背满了大家的食物，于是大家做了分担。费蒙的包袱轻了，紧接着整支队伍按时到达了目的地。

罗哥将在这件事情中想到的，运用于企业的管理过程中。在生产完产品的整个流程中，只有最后一个流程完成了，才算是有效产出，否则只能算是库存，属于营业费用。而罗哥需要找到在生产过程中，瓶颈的环节是什么？因为它决定着整个流程的完成。对于工厂的管理来说，最佳状态是有效产出的流量=市场需求。

过去，往往是谁叫的声音最大，就先做谁的订单；而现在罗哥将逾期很久的订单的瓶颈环节，都贴上红色标签，优先生产，提高了订单的出货量。其次针对瓶颈环节，想办法如何提高产能，比如说错峰安排工人的休息时间，买二手便宜的机器提高产能等等。再次，将非瓶颈处理的批量缩小一半，缩短生产周期（转换、处理、排队、等候等时间）。

经过这一系列的管理举措，整个工厂扭亏为盈，罗哥也获得了晋升。他还主动提出降低订单的单价，以获得市场上更多的订单。

管理的常识

在这本书中，最主要的方法论是TOC。即目标是什么，整个流程中的制约因素是什么。怎么样解决它？

而钟纳是罗哥获得转变的“关键教练”。罗哥说：事实上，钟纳的功劳比我大，钟纳给我了所有的答案，我只不过是个执行的机器而已。其实罗哥有点谦虚，钟纳给他的是问题，他引导罗哥去思考，自己去找到问题的答案。

在整篇文章的最后，作者提出了“当自己的钟纳”。

给我的启示

这本书用通俗易懂的比喻，让我理解了供应链的逻辑。建议负责工厂管理的人员，可以阅读思考。

罗哥在最开始的时候，也非常努力地运营着工厂，但是还是摆脱不了威胁被关闭的境地。思路很重要。

钟纳在教练罗哥的过程中，不是告诉他一二三四怎么做，而是用问题启发他思考。于我而言，现在的我已经放弃了有个师傅，能够一步步地教我怎么做的阶段，更多地是遇到问题，怎么样想办法去解决吧。不要期望有救世主，自己就做个执行的工具，这是不可能的。

温水煮青蛙，青蛙有一天就死了。当罗哥被威胁失业的时候，他才主动地去想办法解决问题，转换思路。一次又一次的危机，才是人生成长的动力。人就是要皮实点，转危为安。玻璃心要不得，一批评就碎成渣，没有一点自信。

人生就是一次一次地磨炼和成长吧！

目标观后感 篇7

《目标》以一种**的笔触叙述一家制造企业的得救之道，看完之后我的第一个想法是这种制造业公司摆脱困境的方式适合其它公司么，要解决这个问题我们得知道文中解决问题的方式是否具有一定的普适性。

先来说说文中提到的苏格拉底，苏格拉底是古希腊哲学三杰之一，他有个杰出**叫柏拉图，柏拉图有个杰出的**叫亚里士多德，亚里士多德有个很厉害的学生叫亚历山大大帝，亚历山大大帝曾经带领军队打到印度境内，促进了东西方文化的交流。在西方苏格拉底的地位与东方孔子相当，学***文化不可能不了解孔子就像了解西方不可能不了解苏格拉底一样，他们这一支哲学流派所传承的理性精神贯穿西方文化发展的整个进程，在中世纪有无数的神学家要去证明上帝存在，中世纪结束后还有笛卡尔、康德等人对上帝存在的各种证明的梳理，在东方人看来上帝存在就行了为什么要去证明他存在，唯独信仰、唯独圣经（马丁.路德）就够了，西方的这种思维***是我们所具备的；西方的这种思维***是从苏格拉底这样一批人开启的，苏格拉底最喜欢干的事情就是到广场上去找年轻人问问题，问了问题之后即使年轻人说的不对他也不给解决方法，而是不断对这些漏洞进行发问直到被问的人意识到自己的错误，在此基础上苏格拉底继续提问，被问的年轻人继续补充自己的结论，直到结论比较完美，这样的思维方法被称之为“苏格拉底之问”。

说到这里我不得不提两个人，一个是笛卡尔一个是苏德超，苏格拉底提供的思维方式只是一个大纲，而后二者提供的一些思维形式更加具体，他们是细化苏格拉底之问的具体操作方式的一个环节，笛卡尔有一本小册子《谈谈方法》：所以我相信，用不着制定大量规条构成一部逻辑，单是下列四条，只要我有坚定持久的信心，无论何时何地决不违犯，也就够了，第一条是：凡是我没有明确地认识到的东西，我决不把它当成真的接受，也就是说，要小心避免轻率的判断和先入之见，除了清楚分明地呈现在我心里使我无法怀疑的东西以外，不要多放一点别的东西到我的判断里；第二条是：

把我所审查的每一个难题按照可能和必要的程度分成若干部分，以便一一妥为解决；第三条是：按次序进行我的思考，从最简单、最容易认识的对象开始，一点一点逐步上升，直到认识最复杂的对象，就连那些本来没有先后关系的东西，也给它们设定一个次序；最后一条是：在任何情况下都要尽量全面的考察，尽量普遍地复查，做到确信毫无遗漏。

苏德超是武汉大学哲学院的一位老师，我从来没有修过他的公共选修课也没有拿到对应的学分，不过他的公共选修课“哲学的核心问题—形而上学”我蹭了两轮，有一次他说了一个良好的思维***三板斧：第一是面对问题，对于那些与问题无关的东西一定要忽略，需要注意的是我们常常是在表达情绪而不是在面对问题；第二是选择立场，如果没有立场就假设自己的立场；第三是提供支持，为自己的论点寻找可靠的论据；苏格拉底、笛卡尔和苏德超他们更多是从理论的角度为训练我们的思维提供一些方法，这也是我们做目标管理时就如何实现我们的目标的思维方法，这是具备普遍性的内容。

在《目标》中提出的第一个重要观点是：制造业的目标就是要赚钱（p64），而赚钱的三个衡量指标是有效产出、库存和营运费用；有效产出是整个系统通过销售而获得的金钱的速度，库存是指整个系统投资在采购上的金钱，营运费用是系统为了把库存转化为有效产出而花的钱。第二个重要的观点是：

瓶颈方**，这里说的瓶颈是指解决问题时的关键点，牵一发而动全身的那“一发”就是这个瓶颈，文中列举了五个步骤；步骤一：找出系统的瓶颈；步骤二：决定如何挖尽瓶颈的潜能；步骤三：

所有其他人都同意上述决定；步骤4：解开瓶颈；步骤5：如果步骤4打破了原始瓶颈，则返回步骤1（第317页）。

这里所说的内容更加具有可操作性，说白了作者要表达的意思无非是：企业的第一要义是生存，而生存的最直接的表述就是要赚钱（现在赚钱或者未来赚钱），赚钱得有一定的更加具体的具备一定普适性的指标考核，第二就是这些考核指标要找个方法来达成，文中给出的方法就是找关键点并突破它。我对前者毫无疑问。我的问题在于后者。第一：

我们真的那么容易找到那个瓶颈么？第二：那个瓶颈即使找到了，它也是镶嵌到整个系统之中，是否有条件解决这个瓶颈问题；这是对这个问题的更进一步思考，我只是提供一个窗口，至于窗口外面是怎么样的我目前没有办法给出答案。

目标观后感 篇8

这是艾利﹒高德拉特博士用小说的口吻、构架来叙述说明“如何以近乎常识的逻辑推演，解决复杂的管理问题”的一本企业管理的书籍。主要介绍制约理论，即处理生产过程中的瓶颈问题。高德拉特博士抛弃晦涩难懂的语言，用通俗的文字，向我们阐明了简单有效的企业管理知识。

“晴天霹雳”，故事的开篇是由一个麻烦开始的。

罗哥是一个濒临倒闭工厂的厂长，非常不喜欢事业部副总裁皮区这个同事的做派，更加不欢迎他到厂子里来的，而事实上皮区的到访也确实给工厂管理带来了“麻烦”。也就是从这个麻烦开始，工厂的一系列问题逐渐暴露在我们面前：他们是一家本该运营良好的工厂，有技术、有最好的数控机床、有机器人、还有完善的电脑系统；他们有一批好员工，积极向上，上下级关系也不错；生产材料没有问题，市场也确实需要他们的产品。但是就是这样一个工厂，却因为混乱的管理状态，无序的生产秩序，较高的生产成本，较长的交货周期，大量积压未完成的订单等等这些问题，使得工厂处于一种很危险的状态。直到今天，这个他不喜欢的事业部副总裁皮区的到来，给了他一个三个月的期限：“如果不能扭亏为盈，就要关掉工厂”。才迫使他停下来，仔细思考到底如何解决问题。（也许我们的生活也只是少了一个“三个月的期限”，所以，保持一个清醒的头脑，要会停下来思考。感应一下危机，重新审视一下自己的目标，想想该怎么办，我们会过得更好）。

罗哥在老师钟纳的帮助下，找到所有企业的基本目标，即赚钱，所谓采购的成本效益，生产高质量的产品，提高市场占有率和顾客满意度等都不是目标，只是达到目标的手段而已（课上餐饮店的事例，其实我们要解决的也是这个问题即把该赚的钱赚回来，企业最终的目的是赚钱）。

罗哥下决心扭亏为盈，保住工厂。钟纳告诉罗哥用一套新的方法衡量工厂是否具有生产力，这套方法包括：

1、有效产出；

2、存货；

3、营运费用；三个指标。

罗哥和同事们将工厂的所有活动都归结到对这三个指标的影响。钟纳还告诉罗哥，生产过程中并存着“依存关系”和“统计波动”两个现象，对工厂有重大影响。在和儿子大卫远足的过程中，罗哥得到一些启示，明白了限制企业生产效率的制约因素，以及企业生产过程中的依存关系和统计波动的影响。于是罗哥在和工厂员工的通力合作下，找出瓶颈，挖尽瓶颈的潜能，平衡流量而非产能，取得了阶段性的胜利。接下来，由于过度专注瓶颈资源，导致非瓶颈资源的脱节，罗哥和同事们有进一步进行了多项改革，最终打造工厂成为事业部，而罗哥也成为事业部的主管。在上任之前，为了成为一个优秀的主管，管理好整个事业部，他和同事总结扭亏为盈的经验，并将之概括成流程步骤：

步骤一，找出系统的瓶颈。

步骤二，决定如何激发瓶颈的潜能。

步骤三，其他的一切配合上述决定。

步骤四，瓶颈松绑。

步骤五，假如步骤四打破了原有的瓶颈，那么就回到步骤一。

他还明白到一个主管需要的管理能力，即是能回答三个问题：

1、应该改变哪些事情？

2、要朝什么方向改变？

3、要如何改变？

整部小说脉络分明，有危机，有冲突，有矛盾，也有峰回路转的起伏。读完这本小说，我感触较深的地方有以下几点：

首先，一些我们观念中根深蒂固的东西，不见得是唯一正确的。在书中，钟纳用了三个不同于会计体系的指标：有效产出，存货，营运费用，来支撑企业管理的目标。这三个指标涵盖了企业现有资产及运营活动中的所有项目。书中的事业部管理者一直强调低成本，我们也很乐于相信低成本意味着高利润，而成本升高则会损失利润，但是小说却用实际的例子告诉我们，就算减少生产的批量，某些工序需要增加准备时间，在现有的会计制度下貌似增加了成本，但事实上却为企业赢得更大的收益。另外，我们一直认为存货是企业的资产，因为它为企业所有，并会给企业带来收益，但是书中却将之化为债务，细想之下这种观点很有道理。所以，本书颠覆了一些我们本以为是真理的观点。

其次，很多复杂的事情，可以用简单的常识来解决，或者说，常识其实并不平常。在企业中，我们为部门，为团队，甚至为个人定下了很多目标：采购物美价廉的原材料、生产高质量的产品、提高员工工资福利、争取更大的市场占有率等等。其实，企业的目标很简单，而且只有一个，就是盈利，就是赚钱！而这个，是普通大众都明白的道理。其他如降低成本、增加顾客满意度等不过是实现目标的手段罢了。另外，在小说的最后几节中，罗哥苦苦寻找管理者需要的能力，最后他得出的结论是：归根结底，企业管理中错综复杂的事情，企业管理者需要具备的各种各样的能力，都不过回归了常识。

再次，老师钟纳教导罗哥的方式，不是直接给出答案，而是通过提问，让罗哥自己思考并得出答案。这是古希腊哲人苏格拉底著名的指导方法：只问问题，不提供答案，要学生自己思考、摸索、假设，以行动印证，最后找出答案。我想钟纳是个睿智的老师，他通过这种方式，授之以渔，让罗哥在寻找答案的过程中真正地有自己的思考，真正地明白问题的实质，使之在以后的问题前能灵活运用，而不是简单地告诉他答案。

最后，我欣赏小说中人与人交往和沟通的方式。在工厂里，罗哥也和他的下属相处愉快。他并没有因为自己是厂长，而要求他的下属完全听命于他，他知道自己的力量是有限的，需要借助团队的力量，才能让工厂扭亏为盈。

总言之，《目标》是一本很有价值，很值得一读的书。读这本书，给我最大的收获就是如何管理、思考以及向目标进发。这对我的生活，学习以及以后的工作都会大有裨益。

目标观后感 篇9

卡多佐和福尔摩斯一样，成为20世纪最杰出的法官之一。卡多佐的著作《司法过程的性质》一书，由苏力老师翻译，商务印书馆出版，国内广为流传。与其说是一本书，不如说是一本小册子，一本只有100页的小册子。

严格地说，这本100页的小册子根本不是一本正式风格的作品，而是耶鲁大学卡多佐的演讲集。虽然是百页的小册子，读起来总是很费劲。主要还是源于书中举了很多的陌生的案例，对案例的背景不是特别熟悉，不明卡多佐在各种类型案例中作出终极思考的原因，也无法感受其判决的具体过程，所以读起小册子也总是云里雾绕。

但另外一本书《卡多佐》却为读懂《司法过程的性质》提供很好的帮助。《卡多佐》一书由美国著名的法律学者a.l.

考夫曼（安德鲁l考夫曼），张守东译。美国法经济学大咖——波斯纳，也为卡多佐写过另外一本传记——《卡多佐：

声望的研究》。两位重量级法学家为卡多佐撰写传记，也可以看出卡多佐在美国司法界的地位和影响。同时国内翻译卡多佐的著作还有《法律的成长》、《法律科学的悖论》两本小册子，是卡多佐对《司法过程的性质》的延续。

卡多佐是西班牙裔犹太人，其一生未婚。在哥伦比亚大学，卡多佐接受了良好的法律教育，培养了很多阅读和独立思考的能力。毕业后，他进入父亲的律师事务所，开始了23年的律师生涯。

卡多佐的父亲也是一名法官，但由于执业的污点，他成为了一名律师，这也成为了卡多佐的心理阴影，所以卡多佐一直有着可耻执业的念头。卡多佐于1914年被提名为纽约州上诉法院法官，不久就任首席**官。1932年，他以****的身份进入美国最高法院。

考夫曼认为，卡多佐的律师工作风格与法官的工作风格并不完全相同。担任律师期间，卡多佐极具辩论风格而且十分富有具有攻击性，但他从不偏离客户的目的，并逐渐赢得“律师的律师”的美誉，很多律师会从卡多佐这里得到意见和建议。律师的职业生涯也使他能够体验到人的处境、弱点、诡计和欺诈。

当法官时，他的思辨风格没有改变，但不再是尖锐的辩论风格，而是主要思考如何解决问题，具有很强的实践精神。卡多佐在任法官期间一直捍卫一个主张：法律必须适应现代社会的条件。

1、 卡多佐十分重视法律和判例的作用，但认为逻辑只是办案的出发点。在普通法与衡平法的调和中，普通法严格依照遵循先例的逻辑判案并不存在过错，但可能会导致僵化而失去个案的正义，衡平法必须对此予以关注。卡多佐不否认逻辑，但认为逻辑是案件的出发点。

卡多佐尊重逻辑和立法，认为有先例就应遵循先例。但卡多佐认为，法官的真正工作是在没有先例的情况下做出决定。他认为“正是在没有决定性的先例时，严肃的法官工作才刚刚开始。

”将类推（逻辑）规则是判案中首先选用的，用来指导路径选择，但并不意味着最重要，相反它经常让位于其他方法。

2、 卡多佐认为法律的稳定性具有相对性，但人们追求的稳定性可能是虚假的稳定性。卡多佐引用庞德的话“法律必须稳定，但不能一成不变。”，他认为，法律的稳定与变化是常常必须面对的自相矛盾的困境。

法律不论静止还是变动，死板僵化还是无章可循，如果不能达到一种平衡，对法律而言具有同样的破坏性。法律，就像人类自身一样，只要生命继续，我们就必须找到妥协和妥协的方法。同时追求法律确定性时必须把正确的确定性和虚假的确定性区别开来，就像把真金和镀金区别开来一样；在获得了法律的确定性之后，我们应该明白，确定性并不是唯一值得追求的，我们为它付出了巨大的代价，永远的静止和激烈的变动都具有危险，因此，我们必须在法律成长的原则下寻求妥协和折中。

法律变迁和发展的原因之一是人们总是追求虚假确定性而不是正确确定性。他们所追求的确定性，只能保证法律在其自己的辖区和狭窄的法域内保持一致，并不能实现法律与那些跟普通法一样博大、与正义一样深刻的真实性和原则性保持一致通过遵循先例，法官获得了法律的确定性，但另一个更大且更重要的确定性却被牺牲了。如果我们从狭隘的、片面的而不是真实的、全面的角度来看待法律，我们就无法获得后者的确定性。

三、逻辑为起点，价值为目标。卡多佐认为，虽然逻辑是任何其他方法都不能忽视的工具，但个体逻辑不能成为推动社会进步的工具。只有在社会科学的补充下，逻辑才能达到这种效果。但在现实中，当逻辑方法与历史力量、**力量、正义、道德和社会福利力量对立时，逻辑方法必然会受到批判。

一方面，逻辑工具可以看作是足够的增长空间，另一方面，逻辑工具可以看作是有利于合作的平台。法官必须遵循四种力量：逻辑、类比、历史和权力。

美国法院倾向于把逻辑让给效用。在面临选择时，我们应当了解规则、原则和先例时如何发生作用的，以及应当获得的目标是什么。美国法院的实践表明，它不会坚持严格的逻辑推理，而是将其他原则让位给社会公共利益和人们的共同需要。

征文观后感9篇

还在为写作文而烦恼吗？作文是积累和提高个人语言资本的重要途径，写作是记录生活的最好方式。我们平时应加强写作的片段练习，比如仿写续写改写缩写扩写，全方位为您介绍“征文观后感”请继续阅读，为了更好地了解欢迎大家参考阅读！

征文观后感(篇1)

我们，21世纪的小主人，祖国的花朵，沐浴在爱的阳光下，快乐成长。我们要争做“五好”小公民，为了谁，为了祖国，也为了社会，也为了自己。关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐，这是人际交往中的一种高尚行为。

“五好”小公民要团结友爱，这些事在生活中可真不少，朗诵比赛里的鼓励，扫地时的'帮助……也有这种例子：学校有一次教育局的来检察，让我们都穿校服。那天，整个校园主打色变成了黑色，只有5%的不爱集体的没穿。我想，这些不爱集体的根本配不上“五好”小公民的称号，一个小集体都不团结，今后的大祖国难道还指望你吗?所以要爱大先爱小，要找他人毛病，先反思自己有没有这样的毛病。口口声声说自己是“五好”小公民，连集体都不团结，不是说大话还能是什么?

五好”说难也不难，说不难却很难。当你不将它当难事来年看时，的确不难做到，如果你只说大话不去行动时，“五好”就会离你越来越远。让座是一件微不足道的事，如果你将它看重，其实它也有很大的作用，能使我们更善良，更有爱心。这个世界上有许多微小的事，但如果我们一一做好，发生的作用也是无比庞大的。

当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助?你肯定会的。同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。

没错，从一件件小事做起，比做一两件大事强得多。只有把美好的梦想层层堆砌，让高瞻远瞩的目光投向时间的前沿，审视昨天，展望未来，沿着金光大道一步一步靠近我们心中向往的地方，从小事做起，争当“五好”少年，明天的一件件大事，人今天的点滴小事开始!生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念却是自己可以牢牢把握的。请不要再犹豫，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，世界将因你而更加美丽!

以上是小编为大家整理好的范文，希望大家喜欢

征文观后感(篇2)

云后，一抹华美的上弦之月奏出渺远的音律。月光淡淡，点亮林荫花道。宛如雪中无比艳丽的山茶花。

中秋，始于唐初，盛行于宋，至明清，已与元旦齐名。

相传玄宗与天师等漫游月宫，忽闻仙声阵阵，于是默记于心中。此谓“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”日后玄宗忆起月宫仙娥的乐声舞姿，创作了著名的“霓裳羽衣曲”。

可见中秋在人们心中象征一种美好的希望。期盼团圆。古苏轼望月思乡饮下凛冽苦痛感叹“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”又惟愿“人长久，共婵娟。”中秋赏月自是必不可少的。看朦胧月影透过稀疏秋叶，缓缓攀上枝头。倒挂于玄青色的天空之上。若是家庭团圆，幸福美满，必是觉得月色娇柔可人。若相隔千里，也难免触景生情，好生悲凉之思。

拜月也是中秋传统民俗之一。月中嫦娥，以美貌著称，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”

夜风袭面，若无桂花相伴，岂能算是中秋？月圆之夜，仰望着月中丹桂，不禁浮想翩翩。依稀间恍若看到吴刚“欲斫月中桂，持为寒者薪。”。不由得对那婆娑的树影心生向往。看桂树似嫦娥，娥首垂项冰肌绡，念起家中伊人，是否也在望月感慨。

沏一壶桂花蜜酒，探杯中映满合家甜美，不失为一种美的享受。

古王建叹“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，但在今时今日，却是鲜少有此不能团圆之人。前人伤春别后又悲秋，可中秋，终是寄托了人们对希望，对光明的一种美好的向往。并非全都感伤离别

正如艾青诗中所写“我的思念是圆的，八月中秋的月亮，也是最亮最圆的，无论山多高，海多宽，天涯海角都能看见它”。适借此劝诫后人，珍重身边家人，望莫追悔莫及。

征文观后感(篇3)

《格列佛游记》读后感

以夸张渲染时代的生气，集荒唐痛斥时代的弊端；在厌恨和悲观背后，应是一种苦涩的忧世情怀。

那似乎是一种可以摸到的历史碑刻――英国18世纪的堕落黯淡；那似乎是一种可以触到的人性理智――顽疾劣根后面的悔恨沧桑；那似乎是一种可以氤氲开来的“温室效应”――直逼每一颗心脏的作家乔纳森.斯威夫特独到的构思与笔触……

翻开书的第一页，我以为那是一部童话色彩的绚烂花朵，但渐渐的我发现我错了，那是一枝奇葩，但是以童话色彩为璀璨外表，以讽刺、批评为灵魂的完美之作。我无意于铺陈一些看似华丽的词藻来记叙我对这本名著的欣赏，我只是希望从自己的笔触下，可以使这部作品的每一个细节都被强化成一个个巨大的描写，永不褪色……

从小人国，逃难到大人国，辗转流离到飞岛和无人岛，蔓延到惠因国。格列佛的形象在各个地域之间不断变幻，沉淀；英国的腐败与混浊在各个时间之中不断深入，沉重――贪婪的欲望，残忍的党争，假装的善良，痛心的无信，冰冷的残暴，灼烈的愤怒，发狂的挣脱，黑暗的阴险，无边无际的野心和那些不分白昼的怨恨……那仿佛是人兽颠倒的怪诞的世界，可我们不应该在这看似荒谬中寻找教训吗――我可能不是一个很好的记录者，但我比任何一个人都喜欢回首来时的路，驻足，回首，在这个物质恣意蔓延的社会，我们所谓的人性仿佛拖着一个臭皮囊，无处可去，游荡在那些善良和丑恶之间。突然有一种心如刀绞的痛，眼眸里盛开着一个个让人熟视无睹却又不得不发人深思的画面……

被人们随地丢弃的垃圾，被小偷无耻袭击的受害者，被随意破坏的公物以及一切美好的事物。我不知道我们是否应该放下手中的工作去反省眼前的一切，但我知道我们应该意识到――一个混浊的世界需要清醒的人类来澄清！那些放在嘴边的人性在乔纳森的笔下让我震撼，让我悔恨，让我明白，我们不能让更多的人留下更多伤心无奈的悲世泪水！我期待着，期待世界的每一个角落都像惠因国那样美满幸福；我期待着，期待岁月的每一个罅隙都像巅峰时刻那样美好永恒……

《格列佛游记》，一朵灿美了几个世纪的云朵，一首演唱了几个世纪的赞美诗，一幅呈现了几个世纪的人性油画……时间卷过屋顶，我们共同在渲染著名著的气息下，迎接美好的未来！

《三国演义》是我百读不厌的一本书，不同的时期读它，有着不同的感受。

在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……。我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿

打，一个愿挨。”、“肚子在唱空城计。”……的含义。

在中低年级，我看的`是青少版的《三国演义》，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……

在小学高年级，再读原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。

而我喜爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。

随着我的成长，每次研读《三国演义》都有不同感受，《三国演义》真是伴我成长的一本好书

征文观后感(篇4)

黄冈职业技术学院读后

感学院：电子信息学院

班级：企管201301班

姓名：刘恋

时间：2015年4月14日

红色电视观后感

红色经典战争故事书大家应该看过不少吧！其中给我印象深刻的要属《亮剑》和《草原小姐妹》了，看完以后也着实让我感动了一番。《亮剑》是一部宏扬无产阶级革命主义精神的主旋律**，本书有着较强艺术风格与文学品味，同时又是一部制作精良具有史诗风格和悲剧色彩战争题材。

与以往渲染美感和壮烈的战争题材**不同，《亮剑》是一部战争艺术和传奇色彩融会贯通的主旋律作品。**中爱国精神与英雄主义、铁血丹心与人世常情、斗智与斗勇、友情与爱情交相辉映。片中刻画出了一个可以媲美“石光荣”、“姜大牙”的军人李云龙，他身经百战，性情暴烈，表现出一种铁血军人的气势。

在这里，八路军不再是战无不胜的神兵，而是一支美丽清明的铁军。

你别看《亮剑》里李云龙又粗暴又邋遢，其实，他是一个很好的革命战士。他为中国做出了很大的奉献，有一次和敌人斗争，差点送了命，还好及时抢救，才没有生命危险，最后在他和其他军长的带领下，我们终于胜利了！你看，虽然我们的装备、火力和后勤都不如小魔鬼，但我们还是赢了。我们靠什么？

靠一个气势，一腔热血，靠勇气，靠一个坚强的意志去战斗，靠这种灵魂，中间**灵魂！我们在抗日战争中牺牲了多少好兄弟、好同志。不过，不管有再大的牺牲，这都是我们必须承受的代价，因为军人肩负着守土抗敌的使命和责任，为了国家和民族而战斗。

我们只想让小日本知道，中国人民的精神是不能战胜的！

这同时也给我的生活，学***很大的启发：无论做什么，只要有着一股劲，一种坚定不移的信念和精神，就一定能够成功！有一次，我不会做一道数学题时，我就想：

不做就不做吧反正没人管！但想到李云龙坚韧不拔的精神，他激励我克服困难。我又翻开书，又仔细地看了一遍数学定律，果然如愿以偿！还有一次，妈妈让我洗一个月的碗。它很油。我擦了很久。后来，我觉得又脏又累。我刚洗了一个星期就放弃了。

这时我有想到了那个李云龙，就又坚持不懈地干了起来。这两个例子足以说明，我想向李云龙学习中国共产党不屈的精神。

《草原小姐妹》里的主人公是龙梅和玉荣。一天，她们的爸爸要去邻村帮母羊接生，龙梅和玉荣就替爸爸去放羊。她们很有信心，因为放的是整个村的羊。

走着因为雪太厚，妹妹玉荣摔倒了。姐姐扶着玉荣起来，想抱着她。玉荣不肯放她走。她让龙梅把牵羊牵到前面去。她们真是姐妹情深。

玉荣看到一只成年羊的腿卡在石缝里。她使劲地把羊抱起来。羊的救了，玉荣却摔倒了，她的靴子也掉了下来。等龙梅发现玉荣的靴子没了，脚给冰了，就把衣服扯下了点了给玉荣的脚包上，然后继续走，直到村民们找到她们，看到了爸爸和他说：“羊群保住了”。

她们就晕了过去。看到这，我的眼眶不禁泪湿了。这两个善良勇敢的草原小姐妹，即使在脚都要冻僵的时候，也不顾自己的安危，保护着全村的羊。

因为姐妹们知道全村的人都靠这些羊生活。

平时毛毛躁躁的我，在做手工时，总是做一半扔一半。看着别人做的“作品”，总是羡慕不已。我想学习小姐妹不怕困难的精神。如果没有，我会向我的同学和老师请教。

相信自己也可以做出满意的“作品”来的。草原小姐妹信守诺言，终于把羊带回家了。我平时答应同学在什么时间什么地点集合，就要准时达到，不能因为有点事就不去，答应的事就要做到。

总之，要像草原小姐妹一样，要有恒心，要有责任感，答应的事就要做到。

学院：电子信息学院

班级：企管201301班

姓名：刘恋

时间：2015年4月14日

征文观后感(篇5)

简单的爱浓浓的情

远远望去，窗台上那杯白开水静静地观察着世界。它看了又看，几乎找不到一丝纯净。灰蒙蒙的天空和浑浊的空气抑制了人们的思想。

是啊，这个世界一点都不纯，各种各样的成分都夹杂在当中，什么都难以估测，只能按部就班。在阵阵微风中，我又重拾起那本我最喜爱的书《简爱》，虽然我已读过，但总令我爱不释手。主角的名字是简爱。她是个孤儿。成年后，她到桑菲尔德庄园做家教。

她谦虚朴素，但她最终以真挚的感情得到了主人罗切斯特的爱。不料在举行婚礼时却横生枝节，使她不得不面对更多的磨难与考验。

她生活在一个父母双亡、寄人篱下的环境中，从小承受着与同龄人不一样的待遇：舅妈的唾弃、表姐的蔑视和冷漠、表哥的侮辱与毒打，这是对一个孩子尊严的无情践踏。但也许正因为如此，简爱不屈不挠的精神和一种不可战胜的人格力量被取代了。

《简·爱》最吸引人的是她的激情、幻想和叛逆精神，这是浪漫主义文学的典范。**在中国，简爱追求幸福和自由。她不甘被生活所压制，所圈固。

她一直在寻找属于自己的天空。《简爱》是一部完美而伟大的文学巨著，因为它使我懂得了什么是善恶美丑，学会了怎样去对待生活。这本书的主人简爱是我们学习的榜样。她的智慧、善良和力量是最令人钦佩的。

简爱的生活充满了欢乐和悲伤。她遇到过许多挫折和挫折，可以说是不幸的。但她从不向命运低头，在她面前没有什么困难值得一提。

如果你睁大眼睛看世界，你会发现爱的范围是无限的，没有种族，没有宗教，没有高低之分。如果你眯起眼睛去看世界，你会发现，爱离你只有一步之遥，只有一个转身。一句温馨的话语，一把雨伞盖；一个甜美的微笑，一碗甜汤面这都是爱！

多么简单，这爱让我感动!只有靠每个人都注入爱，都追求爱，都珍惜爱这样才能组成一个幸福美好的大家庭，就像简爱一样，注入更多的爱给予这个社会。

天开始下起了蒙蒙细雨，小水滴争先恐后地往杯子里跳。突然发现这个世界变得充实了，没有那么无聊。你看，小小的水滴把爱注入水中。为什么我们不能给这个世界注入更多的爱？

力量来自读书

假如有一天，我们的双耳再也不能倾听美妙的声音，或是眼睛再也无法欣赏美好的事物，仰或是嘴巴失去了说话的功能。那将是多么可怕的事情！然而，海伦.

凯勒就是这样一个人，但是又哑又盲又聋的她，凭着坚韧的意志力和不断进取的拼搏精神，与命运抗争，与时间赛跑，活出了精彩的人生。

本文主要讲述了：1880年，海伦.凯勒出生于美国南部亚拉巴马洲的塔斯甘比亚小镇。

在生了一场重病之后，双目失明、双耳失聪，那时她还不是一个年仅一岁半的娃娃。从此，小海伦与五彩缤纷的世界隔绝，面对无尽的黑暗和死寂。他变得暴躁起来，脾气也越来越坏。

知道安妮·沙利文老师来找海伦了。教海伦摸盲文、拼单词。

才让海伦感到生命有了新的开始。他就像一块干燥的海绵，昼夜吸吮着知识。海伦后来回忆她的学习生活如下：

我夜以继日的努力，反复高声朗读某些句子和单词，我每天坚持的练习、练习、练习……三个练习我们足以知道，海伦的学习多么辛苦。功夫不负有心人，海伦努力的心血没有白费。1900年，海伦考上了大学。 毕业后，他将自己的全部精力和爱心献给了像他这样的残疾人。

在最后一章“假如给我三天光明”中海伦.凯勒说出了自己想看到的事物。在这三天里，他想看的东西对我们来说很普通，但对海伦来说却很珍贵。

这种感觉是我们所感觉不到的。因为我们没有生活在里面，所以我们并没有真的面临厄运。

是啊!多么伟大的一位奇女子啊，在沙利文的领导下，在亲人的关怀下、在朋友的鼓励下，一步步走向成功，谱写了辉煌的人生之歌。

读完这本书，我们会从书中每个人身上深深体会到，顽强的意志力和永不服输的拼搏精神具有多么巨大的力量，一切的苦难和挫折在海伦面前，是多么的软弱无力、不堪一击。然而，海伦.凯勒充满传奇的一生带给我们的远不止是惊异和感动，更多的是让我们彻底领悟了奋斗、坚强和爱的意义。

爱——生命中最精彩的内容

我最喜欢的一本书是外国作家海默儿的**《曾祖母的书》，讲述了一个感人的故事。为了让她的孩子过上幸福的生活，她失明的曾祖母请她的老朋友约翰出版了一本她自己的书。约翰拒绝打破她唯一的希望，接受了那本毫无价值的书。

于是，卖了汽车来预付版税。曾祖母终于完成了她的心愿，安静的死去了。

这是一个用爱心垒起的故事。不知不觉中，我已经融化在爱的气氛中。故事有一些悲剧色彩，你也许会为它的情节而悲伤，但只是片刻，你更会为他的精神而感动、而振奋。这就是爱。

爱情，其实是一种感情，是人与人之间交往中最基本的感情。爱情的内容和形式是不同的。

**中的爱，是亲朋好友之间的爱——最朴素、最真切。这种爱是平凡的人皆有之。可他又是最深刻、最割舍不下、最难以忘怀，为此愿意付出最大代价的，就想过这穷困潦倒生活的约翰，为了实现老朋友的唯一希望，宁愿不厌其烦的写信，宁愿卖掉汽车来预付版税，宁愿在律师业务重振之后，还总穿着一身破旧的衣服。

所以，它更是伟大的爱。

|这种爱很简单。它在生命中自然诞生，在生命中自然流露。老祖母在生活中与孩子们了感情，当孩子们不愉快时，他就自然而然地想办法然他们幸福些。**中的约翰在面临触犯你的利益，以爱为重、以利为重这样的困难，而他毫不犹豫地选择了朋友，这就是阵中的爱的回答。

这个简单的爱是所有更高爱的基石。只有当您真正爱一个亲密的人时，您才能拥有更高的爱。否则，都是空谈——一个连身边的人都不爱的“冷血动物”，怎么能爱祖国呢？

爱——人世间最珍贵的感情；爱——生活中最大的乐趣；爱——生命中最精彩的内容。

爱如冬日里的暖阳

在我眼里，《拇指姑娘》既是童话，又是诗，因为它的清洁美丽动人，同时又有很浓厚的诗意。虽然拇指姑娘很小，但她生活在一个艰苦的环境中，但她有着伟大的理想：她渴往光明和自由。

此外，她有一颗善良的心。

它讲述了这样一个故事：从前有个女人，她非常想要一个孩子，就去找巫婆，巫婆帮她实现了这个愿望，只不过这是一个跟拇指差不多大小的姑娘。一天晚上，一只癞**跳了进来，看见拇指姑娘，就把她抱在一片大荷叶上。

水里的鱼儿听到了拇指姑娘的哭泣声，说：“让我们来帮你。”鱼儿们齐心协力地咬断了叶梗。

大荷叶漂走了。一只金龟子飞来了，他抓住拇指姑娘，飞到树林里了，便不再理她。一天，她非常饿，田鼠把她带了进来。

田鼠让她嫁给鼹鼠，鼹鼠挖了一条地道，地道里有一只死燕子，拇指姑娘救活了燕子，拇指姑娘不想嫁给鼹鼠，就跟随燕子远走高飞了。

当我读到“毯子编成后，拇指姑娘把它盖到了那只冻死的燕子身上。”我体会到拇指姑娘很有爱心，有同时告诉我们：身体的大小并不是帮助人的障碍，即使身体再小，他也有权力帮助别人。

当我读到“拇指姑娘的朋友燕子知道了这件事情，飞来对拇指姑娘说：“离开这黑暗的房子，跟我一起远走高飞吧。”我体会到燕子有一颗报恩的心，所以我们也应该有恩报恩，不能忘恩负义，也不能见利忘义。

拇指姑娘很幸运。她的运气来自善良。她友善的救活了冻僵的燕子，因此才会有燕子的帮助 。拇指姑娘的幸运也源于她对美好生活的追求，所以她会勇敢地挣脱鼹鼠，找到属于自己的幸福。

爱情就像冬天的阳光，温暖自己，照亮别人。如果我们像拇指姑娘一样有爱心——在公共汽车上给老人和孕妇让路，帮助穷人；如果我们也喜欢拇指姑娘有追求更好的生活，热爱生活，那么我们的生活是多么和谐幸福！

读《假如给我三天光明》有感

四年级暑假，我读了许多好书，使我印象最深的还是海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。

当我如饥似渴地一口气读完这本书后，心情久久不能平静、脑海里总浮现海伦·凯勒的身影。海伦·凯勒小时候失去了听觉和视力。命运对她是多么残酷！她前方的路只有黑暗和孤独，我不禁为她的经历感到悲伤和同情。

但失聋哑的海伦并没有放弃自己。在黑暗而寂静的世界里，她以不屈的精神活了下来。后来，她在莎莉文老师的教育和帮助下，她战胜了病魔学会讲话和用手指说话，并学会了英语、德语、法语、拉丁语、希腊语这五种文字！

后来，她凭着自己的意志克服了常人难以想象的困难，在24岁时，以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。此后，她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人，谋利益的事业中，并受到国家**、人民及高等学校的赞扬和嘉奖。

每次读这本书，我都会感动得流泪。海伦·凯勒——这样一个不怕困难、不屈不挠、与命运抗争的奇女子，她虽然失聪失明，但我觉得她比健康人还顽强！她的一生，不平凡的一生；她给了人们极大的鼓励，那些浪费时间的人非常羞愧。

她告诉我们：有光是多么珍贵！我们应当利用光阴，不能虚度光阴！

我们什么都有。我们应该努力学习，争取进步。我们可以有美丽如画的校园、宽敞的教室、和蔼可亲的老师、健全无恙的身体······可是有些同学却以条件差为理由不努力、不上进。与海伦相比，这些困难是多么微不足道啊！

《假如给我三天光明》给我这个从小就被温暖和幸福包围着的女孩带来无穷的力量！我觉得我应该向海伦凯勒一样坚强，我不怕任何困难；我觉得我不能白白浪费时间。我要珍惜眼前的幸福生活，积极进取，创造属于自己的美好未来！

征文观后感(篇6)

今年红军长征胜利70周年了，我看了一本名叫《万水千山》的书，书里讲了红军为了不让蒋介石的“围剿”成功。勇敢而又正义的红军开始了二万五千里长征。二万五千里呐，多么惊人的数字，在长征过程中，他们爬雪山，过草地，越江河……处处埋下了忠骨，最让我感动的就是红军翻越雪山了。

过了大渡河，中央红军继续北上。6月7日，占领天全。当得知红四方面军已到达夹金山以北的懋功时，他们决定越过积雪的夹金山，加入红四方面军。

为了胜利征服雪山。山上空气稀薄，大家走一步，喘一步。但我不能坐下来，因为只要我现在坐在这里，我就必须永远坐在这里。

山上的天气时好时坏。刚才下雪了。转眼间，天晴了，接着又刮风下大雨。他们艰难地登上山顶，终于在下山的路上遇到了红军。

当天晚上，大家在屋里联欢，似乎忘却了烦恼。

从6月14日，大队人马开始过雪山。我们累得几乎喘不过气来。每隔一段时间，就有一些同志被埋在雪谷里，睡在雪山上。

14日，在领导人员的带领下，终于走出了雪山。

等我看完这篇故事，眼睛已经哭得肿了。勇敢的红军，为了正义拼搏，为了幸福奋斗，多么感人呐！

今天，我在电脑上观看了一部爱国电影：《闪闪的红星》。故事讲述了潘冬子一家和红军战士打败胡汉三的故事。

这个故事发生在1931年。胡汉山因为有钱就欺负老百姓。冬子被胡汉三吊在树上，胡汉三大声嚷道：“只要有我胡汉三在一天，你们就别想过好日子！

”这时，毛主席的军队来了，把胡汉三的队伍打掉了一大半，冬子被红军叔叔救了下来。回家后，冬子的爸爸对冬子说：“冬子啊，爸爸要出远门了，送你一颗红星，你想爸爸的时候就拿出来看看！

”冬子听了连连点头。

听说红军来了。镇上的人们都盼望过上好日子。东子也加入了少年团。在一个警卫站，潘东子发现吴汗山想逃跑，就上前和他打架。瞧！

东子是多么的勇敢啊！要是我肯定躲起来，不出声。小孩始终是小孩，东子没能斗得过吴汗三，还是让吴汗三这个坏蛋溜走了。

不久，日本兵轰了过来，红军是越打越少，于是大部分红军北迁了，有一部分还留在山下，偏偏这时侯吴汗三回来了。为了给山脚下的红军送米送盐，东子用水吸衣服上的盐

小东子真聪明。相比之下，虽然我很聪明，但我使用我所有的大脑技巧。东子站岗，站岗，给红军送饭，给红军送情报，最后杀了吴汗山。我们多么值得学习他为祖国事业奋斗的精神！他所想的不是个人利益，而是他能一直为国家做些什么。

面对凶猛的日军士兵和刺刀，他毫不退缩，勇敢地与敌人作战。多么宝贵的精神啊！东子的这种精神很是值得我们学习。如今在和平的年代，虽不需要我们冲锋陷阵，但我们能做的还有许多，我们在学习上更不能退缩，在生活中也要勇敢地面对每一件事情。

东子真是位“小红军”。东子，你真是我们学习的榜样，生活中的偶像！

2011.5.12

我们伟大的祖国是一个历史悠久的文明古国。它胸怀宽广，养育了数百万优秀的中国孩子。

六十年前，中国是一个动乱、贫穷、落后的国家，国力十分薄弱。当时，人们的生活水平极低。人们吃野菜，喝干井水，穿不丁衣服，住在又湿又冷的茅草屋里。他们吃不饱穿不暖。我们可以想象生活有多艰难。

而在新中国成立六十年的今天，人民逐步从贫困迈向富足，一幢幢摩天大楼拔地而起，一辆辆小汽车川流不息，人们吃穿讲究，到处可见设施齐全的文体活动场所，人们生活发生了翻天覆地的变化。展望未来，我们的祖国将更加繁荣富强，成为世界强国。

要为国家建设更美好的未来，把希望寄托在青年身上，就必须从小树立崇高的理想信念，永远牢记祖国在我心中。

通过学习当代伟人、科学家和爱国人士热爱祖国、为国奉献的精神，对我启发很大，从中学到了知识，感悟了道理，生发出一片爱国情感，我深知我们这一代肩负的使命非常重大，建设祖国必须凝聚民族力量，增强团队意识，弘扬拼搏精神。

俗话说：英雄自古出少年。我们是新世纪的接班人和建设者。肩负建设祖国的重任，必须努力学习，日臻进步。我们将永远牢记祖国，用自己的智慧和能力建设一个更加美好的祖国。

让祖国的未来迎来新的辉煌！

灌云县青山小学五年级（1）班：王玉华

2011.5.12

说起英雄，大家都会七嘴八舌的说个不停，可是我今天读了《丰碑》之后，心中就像那澎湃的波涛一般汹涌，久久不能平息。在这篇文章中，军需官的崇高精神使我受益匪浅。

这篇课文讲的是在一个装备很差的队伍，军需处长为了让别人得到温暖，自己却舍下棉衣在冰天雪地被活活地冻死了。当将军知道他骂的人是被冻结的军需长时，他也被死去的军需长的精神所感动。

死去的军需官将永远活在我们心中。虽然他死了，但他给我们的后代带来了胜利和幸福！军需官的奉献精神不仅鼓舞了全队，也鼓舞了我们。在我心中，军需官不仅是一座丰碑，更是一座更加美丽、晶莹剔透、高大的丰碑！

像军需处长这种舍己为人的英雄还有许许多多，黄继光毫不犹豫的用自己的胸膛堵住了敌人的枪口；邱少云为了不暴露其他人埋伏的位置，一动不动的任大火吞掉自己；长征路上，小红军为了别人走出草地，不惜牺牲自己的生命而让别人有了生的希望；董存瑞为了炸毁敌人的碉堡，独自一人冒着密集的子弹，冲向了敌人的碉堡；那和蔼可亲的老班长为了让伤员获得新的生命，自己吃难以下咽的鱼刺却让伤员喝着新鲜的鱼汤，看着他们走向了希望时，自己却悄悄地离开了这人世……，他们难道不是这无数晶莹的丰碑吗？

军需官把生命的希望留给别人，把死亡的危险留给自己。这种精神是无私的，高尚的，值得我们每个人深思和怀念。

灌云县青山小学五年级五（1）班：院井萍

2011.5.12

-一个静谧的夜晚，学校舞台下，爱国主义电影《国魂》“燃烧”着我们的激情，令我心血澎湃。屏幕上不断变换着图像：有全心全意为人民服务的雷锋；有写下千古名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥；有精忠报国的岳飞，有辛亥革命领导者孙中山------观看完这部电影后，这些英雄的精神感动了我，顿时对他们肃然起敬，并立志学习他们。

影片中，令我敬佩的是刘胡兰了。她是一个忠诚的共产党员、巾帼英雄。她不幸落入敌人虎口时，凶残的敌人为了让她供出我军情报，拿来大锄刀恐吓她。

但刘胡兰怀着对党、对革命事业的忠诚，毅然走向锄刀，敌人被就胡兰视死如归的精神吓得面如土色，残忍地杀害她。牺牲时，胡兰年只有15岁。她把青春献给了祖国的解放事业。牺牲后，毛泽东住席高度评予她“生得伟大，死得光荣”。

今天，我们能坐在明亮的教室里学习，全是靠先烈们用生命换来的。所以我们必须要好好地学习，用自己最好的成绩来报答他们，才无愧于先列们洒下的每一滴鲜血。

国魂是一种牺牲，国魂是一种奉献。

2003年的春天远离我们了，但还是那么刻骨铭心，无不令人毛骨悚然的。在那个“非典”盛行的时期，我们可爱的“白衣天使”战斗在第一线，她们无惧无畏，把生死置之度外。她们有的人倒下了，离开了这个可爱的世界，但的人从她们手中走回来了。

这种献身精神永远激励炎黄子孙继往开来，让人民铭记他们。

国魂是爱国主义的一面旗帜，它表现了高度的社会责任感和建设祖国使命感。所以在新的历史条件下，我们要更加高举中华民族爱国主义的旗帜。为中华强盛而献身，努力做到“坚定不移，至死不移”。

并且积极投身到建设和保卫有“中国特色的社会主义”的伟大事业中去，让英烈的血不会白流，祖国的明天将是辉煌！

灌云县青山小学五年级五（1）班：杨永学

2011.5.12

牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了……”随着《歌唱二小放牛郎》这首歌的结束，《少年英雄》这部影片开演了。

在河北涞源的一个小山村中住着一个名叫王二小的孩子，抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。之后，二小被八路军收留了，加入了儿童团，学到了许多知识，对日本侵略者充满了仇恨。一天，敌人又开始扫荡另一个村子，二小看着敌人向着村民们转移的方向前进，便故意引起敌人的注意，鬼子见是个小孩，就让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈，鬼子发现上当后，用刺刀刺向了二小的胸膛，把二小摔在石头上……

在中国，像王二小这样的爱国英雄成千上万：勇敢机智的小英雄雨来；用胸膛堵住敌人枪口的黄继光；舍身炸暗堡的董存瑞；敢于和敌人斗争到底的小兵张嘎……为了保卫祖国保卫人民，无数的革命先辈在战争中抛头颅，洒热血。这些勇士们在敌人的枪林弹雨中奋勇前进，面对敌人的枪口毫不畏惧、视死如归，这种爱国之心是多么可贵啊！

这些英雄们凭着顽强的精神，宁死不屈，与敌人拼搏到底，支撑着他们的是人民的利益和国家的胜利。想到这里，我不禁深思：他们为了祖国能够胜利，是用命去与日军作斗争，但他们难道没想过，他们自己死了，不就看不到胜利的那一天了吗？

哦，我明白了，当他们全力抵抗入侵者时，他们想到的不是自己，而是祖国，而是千千万万的老百姓，他们那舍己为人的品格永远值得我们学习。

国家兴亡，匹夫有责。作为一个光荣的少先队员，一个共产主义的接班人，我们应该继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民。我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，天天向上，从小努力掌握先进的科学知识，长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛。

而二小，若出身在新中国，他就能向我们一样，在明亮宽敞的教室里学习，在和平里生活，不会再有可恶的硝烟子弹，和平之花将开满全世界。

这部影片不仅给我们讲了一个故事，告诉了我们一个道理，还给了我们一个学习的榜样。如二小与敌人巧妙地对话时的从容赢得了同学们的鼓掌；感人的场面总是同学们流下了眼泪；但有的场面却十分搞笑，逗得同学们哈哈大笑起来。总之这部电影拥有丰富的感情色彩，使人更深地体会到王二小那热爱祖国、热爱人民、勇敢机智、不怕牺牲的崇高精神。

我真诚的希望历史的悲剧不再重演，让和平的曙光永远照耀地球！也让革命精神放射出夺目的光芒！

征文观后感(篇7)

读钢铁是怎样炼成的

-------读后感

读完《钢铁是怎样炼成的》，在想想今天的生活，有时间漫步于繁华都市，可以走进书店轻松挑了几本书回家阅读。现代人的生活相对平稳，对比书中保尔·柯察金是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的折磨面前，他宁死也不投降；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。

特别感人的是他双目失明后还坚持写作，终于完成了《钢铁是怎样炼成的》这部伟大着作。看着生活中的困难和挫折，保罗·科奇金以一颗积极乐观的心看待它们。眼前的风浪不过是飞过的云彩，是他生命中的一个小小历程。

是什么力量支撑着他呢？是因为他有一个伟大的理想：人的一生应当这样度过，当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：

“我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。”是呀，只有充满理想的人才会扬起生活的风帆，发挥自己的聪明才智，为人类作出贡献。保尔·柯察金在这种理想的支配下，始终用他那钢铁般的心作桨，拼命地划向理想的彼岸。

保罗·科奇金总是对困难微笑，把它们当做纸老虎。面对挫折时，学会面对，阳光总在风雨后，在**跌倒就在那里爬起，只有这样才能成功，只有经过风雨磨炼的人才会有一番大作为！

当下每个中国人都为实现“中国梦”这一伟大理想而努力奋斗着，“中国梦”看似虚无，实际上这是全中国每一位有理想有梦想的人共同愿望，也是每个中国人不断实现个人认识价值体现。在实现“中国梦”的过程中肯定不会一帆风顺，我们就是向书中保尔·柯察金学习总是笑对困难，把困难当做纸老虎。面对挫折时，学会面对，阳光总在风雨后，在**跌倒就在那里爬起，只有这样才能成功，只有经过风雨磨炼的人才会有一番大作为！

我在金源公司核算员这平凡的岗位上工作，就是要学习保尔·柯察金，并把他这种精神用在工作中，认真核对各项数据，细心校对各项**，踏实完成领导布置各项工作，虽没有轰轰烈烈的事情，但做好每一项工作，就是这种精神的体现。在工作中还要对与同志沟通虚心学习听取同志们的意见，古代思想家老子也曾说过“则其善者而从之，其不善者而改之。海纳百川，有容乃大，壁立千仞，物欲则刚。

” 保尔·柯察金就是有一颗宽容的心对待一切事物，我们也要有宽容的心，对人对事，工作虽小、事情平凡但只要我们每个人都共同努力，全心全意投入其中， “中国梦”的实现一定不会遥远。

征文观后感(篇8)

记者从市文明办了解到，为弘扬中华优秀传统文化和传统美德，省文明办、省教育厅、山东广播电视台决定，于2015年2月6日至3月15日，开展中小学生观看山东省首届“国学小名士”青少年经典诵读电视大赛的观后感征文活动。

据悉此次征文活动以“诵读经典、传承美德、知行合一、学以致用”为主题，面向我省中小学生，比赛将分小学组、中学组分别组织评选一等奖20篇，二等奖50篇，三等奖80篇，优秀奖若干。各位同学可于2月6日—2月18日每天14：55观看山东电视少儿频道的.节目播出，也可通过齐鲁网观看节目视频。

参赛选手可将作品直接发送到征文邮箱参加比赛，也可报送至选手所在地的文明办，由县市筛选推荐参赛。本次比赛获奖作品将在山东文明网、齐鲁网进行公示，并结集出版。

以上是小编为大家整理好的范文，希望大家喜欢

征文观后感(篇9)

智力游戏

三国，一段智者的历史。

官渡一战，曹操一战成名，七万大破董卓七十万大军，从此也奠定了自己挟天子令诸侯的有力的政治地位。当时董卓气焰嚣张，拥兵自重，手下大将多是西凉人士，更是骁勇善战。各路诸侯不得不联合抗击董卓，可收效甚微。

曹操却与他人不同，不去正面交锋，以卵击石。那时，交战双方必须事先就战争的时间和地点达成协议，并遵守古代的法律。曹操坚壁不出，耗其锐气，不断利用器械进行小打小闹，消耗掉董卓的耐心，一时间军心涣散，不攻自破。

曹操知人善用，纳人妙计，用智力战胜了看似强大的强敌。作者的开篇便奠定了全文智谋为上的基调。

赤壁一战，曹操拥百万之兵，浩浩荡荡开进江东，一时人人自危。但诸葛亮却是清醒的，意识到了连吴抗曹的重要性。于是，孙吴联手了。

桌子上的兵力对比便成：曹操的虎狼师，从头到脚甚至牙齿都武装起来。孙吴兵少将寡，却有周瑜诸葛亮这两个聪明绝顶的脑袋。

可以想象，曹操当时立志要赢，因为这一切似乎就在眼前。但历史却不偏向任何一方，孙吴联盟上演了一出出让曹操猝不及防的好戏，苦肉计，火烧连环船，一步步将曹操引入绝境。直至一把大火烧得曹魏片甲不留。

穷寇末路，最终曹操败走华容道，仓皇北逃。留下了一段火烧赤壁的佳话。可以说，如果没有这两颗天才的脑袋，曹操扫平宇内，就是必然。

古语有云：不战而屈人之兵，用兵之上道也。一次次以少胜多的事例，也正告诉了我们这一点。

武将虽勇，一当十，一当百。但谋略家却决定着一盘棋的生死。吕布勇冠天下，人皆闻风丧胆。

可最终死在了自己人的手上。关羽被称作一夫当关万夫莫开，最终却刚愎自用败走麦城。南蛮孟获，骁勇无比，却被诸葛七擒七纵。

诸如此类，不胜枚举。

三国是智者的游戏，虽说诞生了许多如雷贯耳的武将名字，但主宰的依旧是谋士，武将之用，也只是强壮的臂膀而已。蜀魏之争，最终演变成了司马懿和诸葛亮。七星灯一灭，诸葛人寿保险就精疲力尽了。很快，巴蜀的土地落入了人们的手中。

可见，决策在国家兴衰中所占的重要地位。三国纷争止于晋，这也是司马氏苦心经营的结果，而得到这一切靠的不是武力，而是司马懿的经天纬地之才为司马家族奠定的基础。在所有这些纠纷中，任何决策失误，甚至全损。

这不禁让我想起了楚汉之争。项羽军事指挥才能可谓是前无古人，可最终却败在了刘邦的手下。在我看来，前者提倡武力，而后者则试图用多种方式智慧解决所有问题。

其实项羽只输过一次，但这次是他最后一次战斗。野史流传，项羽到了乌江边，本有渡江逃走的机会，可看到了地上蚂蚁排列出了“项羽必亡”的字，心中认为是天要亡他，便选择放弃了卷土重来的机会。事实上，这只刘邦命人在地上涂上蜂蜜有意为之。

一次武力的交锋给人的打击只是短时的，而心理上的打击是无法磨灭的。所以历史就是一盘又一盘的智力游戏，智者为王。

我们的时代又何尝不是这样呢？中东近来战时不断，一个又一个独裁统治者被推翻。这些独裁者罪有应得，但美国是幕后黑手。

美国仅利用国际舆论和政治手段便达到了想要的目的。相比之下，阿富汗战争，伊拉克战争，美国吃得甜吗？答案是显而易见的。

商场如战场，而主旋律依旧是智力的交锋。我们的高考，智者为王，也没有半点条件可讲。由此可见，无论何种年代，只有智慧才能领导一切。

作为青少年的我们，不需要治国，不需要管理企业。但我们必须坚信智慧的力量。只有这样，我们才能在未来的生存竞争中脱颖而出。历史和现实的经验告诉我们，崇尚武力的人是注定的，只有有了知识或智慧，才能在社会中占有一席之地。

所以为何不去学习呢？博学而明智。唯有学习，才能让我们日后少些悔恨。

只有这样，你才能成为时代的诸葛孔明；只有这样，你才能发现生命的价值；只有这样，你的人民才能更加美好！

最新我的姐姐观后感(集锦9篇)

随着生活水平的提高，我们可能会需要一些学习资料等范文，独具匠心的范文更能受到大家的关注，范文主要包含哪些内容呢？下面，小编为大家整理的“最新我的姐姐观后感(集锦9篇)”，欢迎你的品鉴！

我的姐姐观后感 篇1

上个月看的这部电影。在看电影时，忽然想起木心的一句话：不知原谅什么，诚觉世事尽可原谅。

看完后，走在地下车库里时，和家人说着这部电影，各人有各自认为印象深刻的点，这使我感到有趣。他们记得的，如“姐姐”洗头时回想起小时候的情况，“姐姐”和她男友的关系等。

我想到的是三句台词。一是“姐姐”说的一句话。在面对突然到来的变故时，“姐姐”对亲戚说，她不愿意照顾弟弟，让弟弟自己生活，“不仅为了自己的生活，也为了弟弟更好的成长”。这使我想起，成长是一个永恒的主题，而在本片中，成长也是姐弟两甚至更多人都会遇到的主题。成长就是本片的一个线索或悬念所在。

二是“舅舅”说的一句话。他曾有过家庭，但最终离婚，女儿跟了母亲。提到这段人生经历时，他说，家人父子之间就是欠债的关系，“不是我欠了你的债，就是你欠了我的债”。这是多么深刻的领悟，在这种领悟中，既有琐屑现实的无奈，也有看透人生的洒脱，还有浓郁亲情的浸润。亲子关系，是谁也逃不了、谁也甩不开的东西，也是唯一我们甘心沉溺其中的东西。

三是“姑妈”说的一句话。她曾去过俄罗斯，想做生意，但因为某些原因最终还是没做成，带了一些套娃回来，她说，“套娃也不一定非要装到套子中去的”。这话有点像是自嘲，因为她的一生就为了弟弟而牺牲很多；又像是对侄女的期望，期望她不再重蹈覆辙，能够走出自己崭新的人生。“姑妈”这一人物形象有其复杂性和丰富性，在某个角度她就是“姐姐”人生的投影与对照。她说了两句俄语，提醒着我们，不要小看身边的平凡人，他们可能有着我们不知道的不平凡的一面，那潜藏着的、偶然浮现的理想性的种子与灯火。

这部片子在看的时候颇使人感动。它的主题——亲情、友情、爱情——贴近现实人生，容易使观众发生同感。片中的“姐姐”自然是主角，其实从整个故事角度看，其他人物也都可能是主角，他们共同构成了一个活生生的人间世。同时，它的人物设计、故事展开，以及叙事节奏、演员表演等，都很用心，展现了可圈可点的艺术功底。

我的姐姐观后感 篇2

在家休息时，正好孩子也放假了，于是我带着他去看了场电影，电影的名字叫《我的姐姐》。从放映厅出来的时候，我的心里有一点压抑，这个电影给我的感受太深了。

影片是围绕一个失去父母的姐姐在面对追求个人独立生活还是抚养弟弟的问题上绽开的一段细腻感人的亲情故事。姐姐的父母为了要一个男孩，不惜谎报她身有残疾，甚至给姐姐改报高考专业。在父母突然离世后，姐姐又一次要选择，一边是攻读讨论生一边是六岁的弟弟，还有来自亲戚的各种指责压力，最终她选择了弟弟。影片最终是一个开放式的结局，呈现了这个女孩作为姐姐的纠结。我觉得这样的结局恰到好处，我在想假如我是这个姐姐，我该怎么做呢？是顺应宿命的轮回接替照看弟弟的责任，还是坚持去为了自己的独立生活而努力呢？我不知道答案。我看了许多网上的影评，大家尖锐的说着姐姐的选择和重男轻女的传统思想观念。

而我想说我们为何不能理解，姐姐抚养弟弟是亲情的表现呢？我也是有姐姐和弟弟的，姐姐最大，母亲身体不太好，姐姐担当了一部分母亲的责任。早上姐姐会早早的起床为我们预备早饭，上学的学习用品，不住校的我们每次放学后回到家中总是能闻见香味，那是姐姐每次在放学后早早赶回家为我们预备的午饭。渐渐我们对姐姐越来越依靠，每次她的喜怒哀乐，我和弟弟总会紧急着。条件不太好的那时，姐姐是我们三个中学习最好的，因为年月的传统思想，父母想让姐姐放弃学习。我和弟弟依旧和父母对着干，说自己要放弃上学的机会，让姐姐连续读书，反抗的最终结果是父母让我们三个同时上学。

随着年龄的增长，我们更加体会到这种亲情的重要性，也更喜爱黏着姐姐。已过不惑之年的我和弟弟，每年的春节时会争相赶往姐姐家，想着能在有生之年多陪她一些，就尽可能的去陪陪她，报答她当时为我们的`付出。每每聚到一起提起那时的情景，姐姐总是淡淡的笑着说，我们是最亲的人，是留着一样的血，我付出再多都是应当的，因为我们永久是最亲的一家人。此时的我和弟弟总会在眼含泪水中去抱一抱姐姐，所以骨肉之情是永久无法割舍的，更是永久要珍惜的一种特别的情。

愿将来的姐姐每一天都能开快乐心、健健康康的，因为我们还有很多个将来要一起度过。

我的姐姐观后感 篇3

我和小姐姐克拉拉1

《我和小姐姐克拉拉》是德国迪米尔·茵可夫写的儿童书目，获得了德国语文学大奖。

文章中有两个主人公，一个是“我”，一个是克拉拉。总的来说，“我们”算得上是规规矩矩的乖孩子，只要爸爸妈妈不计较：为装神弄鬼把床单铰成两个洞顶在头上；异想天开想成立一个跳蚤马戏团四处收集跳蚤；想做好事给爸爸妈妈擦皮鞋却让小狗小猫坏了事，弄得地毯上到处都是鞋油等等，当然“我们”也有一些有趣的事：小姐姐克拉拉冒充理发师给我理发，其结果可想而知：把小狗分成两半，一人照料一片并按照自己的审美情趣将它染成了黑色和黄色等等。

从书中我看到小主人公表面上很调皮，爱闯祸，但实际上小主人公都有一颗善良和同情体贴他人的心，她们爱思考爱学习，勇于多想“为什么”，快乐的生活。

我和小姐姐克拉拉2

在这个月里我读了一本好看的书，它跟电视上的《武林外传》一样有趣，它就是《我和小姐姐克拉拉》。

这本书里的主人公是小作者和他的姐姐克拉拉，他们是一对非常可爱、有趣、调皮而且有爱心的姐弟俩。我可喜欢他们了！

我最喜欢看的就是《弄鬼记》这个小故事，讲的是一天晚上爸爸、妈妈不在家，“我”和小姐姐克拉拉一起看鬼片，看了鬼片也想扮鬼，于是“我”和小姐姐克拉拉分别把自己的白床单剪了两个洞顶在头上扮鬼，后来玩着玩着就在沙发上睡着了……于是在爸爸、妈妈回来后，“我”和小姐姐克拉拉都受到了惩罚。看了这篇文章让我明白一个道理：世界上根本没有鬼，都是人装出来吓人的！

我和小姐姐克拉拉读后感3

上星期，我和妈妈一起读了＜＜我和小姐姐克拉拉＞＞这本书，这是讲姐弟俩的趣事。

有一个故事名叫：电闪雷鸣的夜晚。小弟弟和小姐姐害怕强盗来，设了一个机关，但不碰巧的是：爸爸踩着了那个机关，结果水桶扣到了爸爸头上，弟弟和姐姐都感到哭笑不得。

这是我的好朋友果果送给我的书，我太喜欢这本书了，我要做一个大红花贴在它身上，做为奖励夸夸它！

我的姐姐观后感 篇4

《我的姐姐》看完这部电影让我感触颇深，虽然已经过了几天，才来写影评。但我脑海里时刻都在回想电影片段中，最直击灵魂的对话与故事情节！

电影中，从小独立的姐姐安然，她面对父母的车祸身亡，留下一个从没见过的亲弟弟，既要担负起母亲一样的责任照顾他，又要面对自己即将到来的考研，与自己还未实现的梦想！在这个两难的决策中，充满了挑战和考验！我看到影评中，开始有人说姐姐太自私，为了自己考研，把弟弟送去领养！也有人说，姐姐最后一刻不忍心将弟弟送走，没有签领养协议，而是决定与弟弟相依为命，把他养大成人！这样还是被网友说太傻，让弟弟跟着自己受苦，给不了他更好的生活！可我想说的是，世界上没有感同身受。姐姐安然，我认为她做的非常对，面对父母双亡，弟弟还很小的情况下，自己的工作也不如意！我想她找领养家庭是为了让弟弟有一个更好的生活环境，拥有一个更好的未来！她挑选了很多领养人选，我想从这就足够看出她是非常疼爱这个弟弟的！包括弟弟最喜欢吃的肉包子，她也是人生中第一次动手做！姐弟俩开始虽然都在闹矛盾，但是亲情这个东西是无法割舍的！弟弟的一句话，触动她内心深处，也是电影中最经典的一句话！弟弟说：“我只有你了”！我想也触动到许多的观众！弟弟也很乖，为了不让姐姐把自己送养，主动提出以后不吃肉包子，少吃点饭！更为感动的是，姐姐生理期间很难受，弟弟安子恒亲手煮了红糖水给她喝！弟弟变得越来越懂事，也明白姐姐的不容易，最后在幼儿园偷偷联系了领养家庭！弟弟的点点滴滴逐渐温暖了姐姐！最后签字那一刻，我真的泪目了，因为领养人说，签完字他们姐弟以后都不要见面了！面对现实的考验！姐姐决定肩负起抚养弟弟的责任！所以我认为姐姐其实并没有错，因为人生不能留下遗憾。

梦想其实每个人都不缺，而亲情是唯一不能割舍的，弟弟的成长离不开最亲的人，我想姐姐也是！也许这就是爱的责任，血缘关系胜过一切吧！之所以写这部影评，因为我是家里最小的，我姐老大，中间还有个哥哥，我姐也是最疼爱我的！回想起来，我的姐姐确实为了我和哥哥，放弃了很多。记得小时候，我姐读书成绩很好，考上了初中！我爸见我也到了上学年纪，由于家里比较穷，我爸说让我姐停学，去外面工作！我姐一开始没有答应，因为她很想上初中，就找我爷爷借了钱念完了初中一年级！后来实在没办法，为了让我和我哥念书，也只有放弃自己的这个念头，踏上了外出打工旅途！打工以后，她省吃俭用，把钱寄回家给家里用，当然也包括后来我哥上大学也是她资助的！最后在这里感谢我的姐姐，从小到大对我的疼爱和关照，当然也很开心，我姐跟姐夫两人一起打拼创业多年，她们现在的生活条件还算可以。更加幸运我姐夫是个踏实肯干的人，为人大方！也同样感恩我爸妈，对我们的三姐弟的教导！

我的姐姐观后感 篇5

电影讲述了父母车祸意外离世后姐姐面临 着年幼的弟弟而进行一系列选择的故事， 影片里同时也折射了很多社会现象：一定要生个男孩、保小孩放弃大。生而平等，时代在进步，而人的思想却停滞不前。但是我只想说姐姐。

阿德勒说不幸的人一生都在治愈童年。姐姐的童年是不幸的，因为父母想要生男孩令 她装成瘸子来换得纸准 生证明，姐姐不服 就是一顿打；吃过爸爸做的唯一的菜—— “竹笋炒肉”。被父母篡改志愿，因为父母说女孩子要早点出来挣钱；同样是儿女，父母手机里却没有一张女儿的照。姐姐也是幸运的，没有在不幸中沉沦和放弃自己，变得更加的独立和，上进，始终坚定自己的梦想并且默默努力，也终于如愿以偿。正因为姐姐一直活在自己童年的阴影里，所以才有了最后那一刻的拒绝签字。

正因为姐姐一直活在自己童年的阴影里，所以才有了最后那一刻的拒绝签字并毅然牵起弟弟的手往外跑的动作，她可以给弟弟一个温暖的童年！

好久没看过这么感人的电影了，费了我整整一包纸。为姐姐那句“我的人生不是只有你一个人”而泪目，是的，每个人都有自己的追求和梦想；也为弟弟的“我的世界只有你了”而泪目，没了父母，我就只有姐姐了；为姐姐背起弟弟的那一刻泪目，好像忽然懂得了姐姐内心的柔软；也为姐姐夜晚的痛哭而泪目，深夜的崩溃谁人能懂？也为弟弟想方设法联系上领养人说“我想和你们过”而泪目，姐姐，你去做你想做的吧，我不拖累。

年纪越大，越容易被一些小细节所触动，也越发懂得每个人的不易，内心越来越柔软，但自有力量，亦很坚强。

我的姐姐观后感 篇6

和我的妹妹看了我的姐姐，妆都哭花了。有时候在想如果不当姐姐，我的人生会不会更轻松一些，不用背负太多的责任会不会活得更洒脱一些。电影里反复在说：“因为你是姐姐啊。“因为你是姐姐所以需要以身作则，因为你是姐姐所以你要树立榜样，因为你是姐姐所以你该承担姐姐的责任。我没有觉得这个理论有什么问题，和安然姑妈一样因为从小就是这么认为的。

今年过年的时候和妈妈喝了些酒，我开始认真的跟妈妈说了一些真心话，其实这些话永远放在心里可能也会过去。但是我希望我能在人生这个旅程中更通透些，在父母都还健在的时候敞开心扉，解开心里的结不留下遗憾。我说爸爸妈妈你们从小到大都按你们的意愿来要求我，从来都没有问过我喜欢什么。我现在都记得我小时候我喜欢画画还喜欢捯饬家里各种各样的线团布匹，还因此被妈妈各种吼骂。我顺便借着这个机会告诉老公，我脾气暴躁不是我自己能控制的，我的父母脾气都很暴躁，所以不能怪我，我老公的性格和安然男朋友一样，也只是笑笑。我告诉妈妈我现在都记得小学时全校买校服就我一个女生是买的蓝色（男款）的，还要求我只能留短发，每个月必须去理发店剪头发是我当时最不情愿的一件事。我认真的告诉妈妈，我小时候不被允许做的事我现在都允许我女儿做。话说的太重可能伤到了妈妈的心，她也认真的告诉我：“我最后悔生下的就是你。”当然我完全没有把这句话当真，妈妈是一个看似坚强又无比敏感的人，说完那席话的第二天我们就和好了。其实我真心是过了一个很自由快乐的童年，只是谁的原生家庭会如此完美不曾留下过一点遗憾呢，我妈妈说那几年她真的没有那么多精力来顾上我，在我童年岁月里的很多年妈妈都在忙着生下一个又一个。而现在的我也越来越相信命运和缘分这个东西，我告诉罗先生我兜兜转转最后还是回到仁怀可能就是为了在那个时间和他相遇，相信了这一点，我连和他吵架都没有兴趣了，命运安排好的，接受就是了。我是姐姐这一点我也相信是命运安排了的，缘分是个玄学，我更相信是缘分把我们这一家人聚在了一起。妈妈虽然在我童年里感觉缺席了很多年，但是依然不影响她是一个好妈妈，不影响我对她的尊重和爱。可能到现在我也没有解开”为什么你们一定要生儿子“这个结，但是我现在更明白了独立个体的概念，父母是独立的个体，那是他们的选择，同时他们也为此承担了这个选择的后果和责任，他们活在他们的年代，有那个年代的认知体系。他们给予我生命之后，我也是一个独立的个体，我有自己的认知体系，不是互相都能在一个频道上沟通和交流的，但不影响我们依然是最亲的人。

如果我是安然，我最后也会做出和她一样的选择，只看时间点做选择会太计较眼前，看人生这条线上，会明白人生很短，每个人都很忙，能一直陪伴左右的真的只有家人。

我的姐姐观后感 篇7

很有幸参加了电影的点映，在观影的过程中就能观察到周围的朋友们都有在拿着纸巾擦眼泪。这是一部现实题材的亲情电影，生长在重男轻女的家庭，一个追求独立自我、拼尽全力想挣脱束缚的姐姐，在面对才四五岁的`“拖油瓶”弟弟时，展现出内心矛盾与拉扯，自己的未来与亲情的纽带，都十分复杂和深刻。

电影以女性视角展示非独生子女家庭姐姐的无奈，女性生活在世上的诸多困难。安然是一个独立、坚韧、自由的女生，即使含着泪也会大口吃饭，她说自己命硬，她说“一个从小不在父母身边长大的女孩子，当她被人欺负的时候，她打得赢要打，打不赢也要打。”她让我感动让我敬佩，让我觉得无论遭遇了什么，她都能闯过难关。影片的结局是开放式的，因为故事来源于现实，而我们无法决定现实的结局。但我希望，每一个像安然那么勇敢独立的女性，都能有属于自己的美好未来。

我的姐姐观后感 篇8

电影《我的姐姐》最新上映，居于电影排行榜首位。上映之前，各大网络平台对该片进行了大肆宣传，内容是宣扬亲情的，主演张子枫的演技也让人期待。

看过之后，只能用两个字来形容：沉重。彻头彻尾的沉重感。

影片是说一个刚刚参加工作的女孩，爸妈因交通事故双双遇难，留有一个上幼儿园的弟弟，需要她来抚养。

父母有严重的重男轻女的思想，因为她是一个女孩，他们想要一个男孩。

为了要一个男孩，爸妈不惜一切代价，先是给计划生育办说明自己的女孩是残疾，并要求她平时假装残疾人。被拆穿之后，她就被送到姑姑家抚养，最终爸妈如愿以偿地有了一个她现在眼下要被抚养的小弟弟。

因为两人从小很少见面，没有感情，当得知亲戚让她来抚养弟弟的时候，她是非常抗拒的，而且决定要找一户人家领养，自己准备考研去北京。

但是，在跟弟弟短暂相处的时间里，毕竟“血浓于水”的关系，她对聪明可爱的弟弟也渐渐产生了感情。最终，承认舍不得弟弟并决定自己抚养弟弟这一事实。

影片中的姐弟情深深打动了我，也让我想起小时候和弟弟妹妹相处时的有争吵有快乐的美好时光。

然而父母对于重男轻女的偏见，我是保留意见的。毕竟那是老一辈的封建思想，现代社会已经很少了，这种观念也在慢慢地摒弃和淡化，电影突然来突出这么一个观念，有点不合时宜。

不可否认，电影对于二胎父母如何平衡两个孩子的对待与关爱，尤其是两个孩子的相处问题，倒是现今社会的一个严峻问题。

二胎的出现，父母对大宝的关注突然减少，大宝出现一系列问题导致两个孩子不友好地相处，甚至大孩子出现心理问题等。

此外，孩子从小寄人篱下的生活对她以后的性格和心理都会产生巨大影响。这样的孩子多半是独立的、有主见的，但内心也是敏感的、脆弱的。走上社会后，很多人在人际关系和亲密关系上出现问题，需要社会加以关注。

还有，我注意到影片中一个小细节，就是主人公的男朋友，性格唯唯诺诺，口头禅就是“我妈说”，没有自己的主见，是个典型的“妈宝男”。

而且在我周围，“妈宝男”还不在少数，这对婚姻生活简直是个灾难。

因此，妈妈对于孩子的感情尤其是男孩子的感情要理智，培养孩子的独立性，尊重他们是独立的个人，尤其是长大后，更不能过多地干涉他们的生活。

对于以上的观点，是我从这部影片中体会到的一些社会问题。说实话，这部影片看完一遍后，绝不想再看第二遍。

我的姐姐观后感 篇9

中国式浓浓的亲情把便是把外放的东西与情感全部都搁在心里。它的样子和表达方式有很多，但爱是不变的内核。

看了电影，发现电影里有两个姐姐――安然和姑妈。

安然的姑妈就是典型的中国式家庭中出来的女人，她的习惯永远是围着孩子、家庭、丈夫、父母转。她只懂得一味地付出，过着上有老下有小，紧衣缩食的生活。然而，除了生活上的一些习惯外，观念上更有这中国式家庭与亲情的影子在。

“我是姐姐，从生下来那天就一直都是”，这番话出自姑妈，也道出中国式家庭中的痛点。一声姐姐，一生隐忍，失去自我为整个家庭付出。

为了劝安然把弟弟养大，姑妈常常将“长姐如母，你要把弟弟好生养大”挂在嘴边。看完电影后，我脑袋里都回荡着――“长姐如母”、“你是姐姐就必须...”、“他比你小，你要让着他”.....

姑妈用这套说辞去劝说安然，但从这些话中也折射出姑妈的命运。作为家中的长女，她的妈妈何尝不是用这番话来约束她？她又何尝不是可怜之人？

都说最失败的教育有五种，大的孩子要让着小的孩子、老二一哭都是老大的错、别人家的孩子总是比自己家的优秀、长辈说的都是对的、必须学习好才是一个优秀的孩子。而姑妈从小一直生活在这种环境之下，被父母教育如何做一个懂得付出的女儿，如何做一个懂得隐忍的女儿。

你叫我一声姐姐，从此便是一生，这一生都要做一个懂事的姐姐，做一个只懂得付出的姐姐。这也是中国是家庭下女性的处境，仿佛谦让、付出都成为理所当然。

姑妈就是被这教育毒打的女性，为了弟弟上学自己放弃了学业，为了让家人过得好，早早外出打工，长大后围着家庭转，从未为自己考虑过。家庭对她的影响，是一辈子无法改变的，所以她才会如此教育安然。

一个家庭对孩子影响有多大？姑妈就是一个典型代表，安然亦是如此。从小不在父母身边长大的安然，没有安全感，由于环境的影响她更希望远离现在的生活，更渴望自由不愿被束缚。所以她一心想去北京考研，为了就是离开从小生活的地方，想离开那个令她窒息的地方。

在影片中安然有这么一句台词：一个从小不在父母身边长大的人，一旦被欺负，一定会打回去，即便打不过也要打。这样的性格就是环境影响的，因为身边没有父母给撑腰，只能激发自我保护机制，为了就是将自己保护起来不受伤害。经历过的人，一定能懂这句话，但也希望每个女孩子都不会从中看到自己。

姑妈用自己从小到大接受的教育去劝说安然，但安然并不想一辈子在这个地方生活，她是追求自由的人，她向往的是北京。“我不止是姐姐，我也是我”，所以才发生了众多互相撕扯的桥段，才有了与弟弟从互相看不顺眼到互相治愈的过程。

安然18岁时，弟弟出生了，爸妈意外去世后她被告知有这么一个弟弟，两人素未蒙面更别说有深厚的感情。从法律上讲，安然是姐姐，从情感上讲，安然需要照顾弟弟，但是从个体上讲，安然只需要为自己而活，她没有责任与义务去帮助弟弟。与姑妈不同，安然不认命，也不愿将自己束缚在这样的家庭与条条框框中。“他没有错，但我也不能为他放弃更多”，安然试图摆脱中国式家庭束缚，追求自我。

在姑妈看来，一家人没道理可讲，讲的是亲情。作为姐姐就必须要管弟弟的生活，要为他的人生负责。但在安然看来，她不止是姐姐这一个身份，更是安然这么一个个体。面对生命中的不速之客，安然很是苦恼，但经过与弟弟的相处，慢慢的从互相看不顺眼到后面相依为命，这对熟悉又陌生的姐弟俩互相治愈。

这是我和男朋友一起看的第一个电影，他没有感同身受，只觉得很压抑，电影表达的主题太重了。但是我让他换位思考，如果他在面对这样一位弟弟时，到底是该抱起他？还是放下他？

第一次是安然一个人在默默给父母烧纸钱的画面，就觉得很震撼，因为和我当时的经历很像。在我十二岁那年，我失去了一个爱我的人，失去了一辈子的父爱，但是却只能接受冷冰冰的现实。从那以后，我比同龄人似乎都要懂事许多，在其他大人的眼里，我很懂事，会帮妈妈分担家务，会陪妈妈干农活；在妈妈眼里，我很努力学习，很少要生活费，不像弟弟那么叛逆不懂事，会经常惹事，装病不去上课。妈妈和爸爸都没有去过我上学的学校接过我，也没有参加过班主任组织的家长会。家里只有哥哥去过我的家长会，那一次哥哥被其他同学称为“最年轻的家长”，但其实我只有心酸，我希望爸爸还在，能看到我被表扬。

第二次掉眼泪是安然和同事争吵，“做护士怎么了？”我那时候的感受是很真实，场景和现实太贴切了，没有背景就应该被欺负吗？被欺负还不能反击？在安然男朋友都劝她妥协的时候，我觉得很难过，为什么所有人都不理解我的自尊，不理解我也有不服输的心态呢？

第三次是因为弟弟和姐姐最后达成了和解，弟弟让自己欺负过的小女孩打电话给领养家庭，说“我愿意和你们过”，他还小，但是他明白姐姐想要去北京的心愿，想让姐姐实现梦想，不想拖累姐姐；而姐姐在努力了后，去到领养家庭，把卖房子的钱分成两份，一份给“已经被领养的弟弟”。当领养弟弟的两个大人拿出“不再联系不再见面”的协议出来的时候，姐姐的手颤抖了，她也不舍得弟弟吧。弟弟在窗外踢球，但是却有意无意地看着屋内的大人们，他心里一定是希望姐姐带她回家的吧。

看完电影才听说，这个电影是根据真实故事拍摄出来的，在现实生活里，姐姐并没有接回弟弟。但是我觉得姐姐为弟弟做了更好的选择，她才成年，放弃了一切也未必能给弟弟一个稳定的家。她同时也为自己做出了一个相对好的决定，不用放弃梦想，不用放弃男友，可以没有后顾之忧地追求自己的梦想。可能她自己成家以后，她会想起这个被她送给领养家庭的弟弟，会感到有一些无奈和后悔吧。不管做出了什么样的选择，姐姐都值得被尊重。

电影里最后的拥抱和哭泣，真的让我释怀，姐姐没有放弃弟弟，我会想着他们以后的生活是什么样子呢？姐姐接弟弟上下学，两个人一起成长，弟弟会懂得姐姐的不容易，好好学习，姐姐有了新的生活目标，保护和抚养弟弟长大！