捉迷藏作文

捉迷藏作文17篇。

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捉迷藏作文【篇1】

冬，披着雪白的衣裳悄然离去;春，穿着五彩长裙飘然而至。

在我闲暇的时候，我与春玩起了捉迷藏。

微风吹拂我的脸庞，来找我吧，小姑娘。春轻轻地呼唤我。我沿着她的脚印那嫩绿的小草、芬芳扑鼻的鲜花、随风舞动的柳条、穿着礼服的燕子、丁丁冬冬的泉水找哇找哇，终于在一丛竹林里发现了她。她看见了我，便咯咯咯地笑了起来，笑起连眼泪都流了出来滴滴答答、滴滴答答。人们似乎也被感染了，大家一边欢笑着，一边播下了种子。

我趁春姑娘擦眼睛的时候，跑进了花园里。那里树木长出了点点嫩芽春早就在这儿等着了!我又跑进了森林，鸟儿在婉转地歌唱春还是发现我了!我又跑到了山坡上，小溪里的冰雪融化了春已经悄悄地跟来了!就这样，我到处找，跑得满头大汗，终于在一块荒芜的土地上坐了下来。没想到，春姑娘早已躲在了远处。她见我坐了下来，便偷偷地拿出锦缎和绣花针，编了一块嫩绿嫩绿的地毯。地毯上，还有五颜六色的花纹。我实在太累了，便躺在了地毯上。春姑娘挥一挥她的长袖，几棵小树、一群美丽的鸟儿和一条条清澈的小河便出现在了我的面前。我看着这生机勃勃的景象，大笑着握住春天的手，和蝴蝶一起，快乐地舞蹈。

春玩累了，得回去了。临走前，她安慰着我说，夏哥哥就要来陪我玩儿了。接着她依依不舍地看了看我们，便幻化成一朵白云飘到天空中

春姑娘走后，我就天天趴在窗子边，盼望与春天的下一次约会!

捉迷藏作文【篇2】

今天下午下起了小雨，外面的天气好冷呀，我决定和弟弟妹妹在家里玩捉迷藏。

我藏在了客厅的小角落，为了不让弟弟发现，我拿了一个被子盖在身上。弟弟开始找我了，他先找到了妹妹，又跑到了我的房间找，没有找到我。又来到了客厅，听着他的脚步声离我越来越近，我好紧张呀。可是被子还是被他打开找到我了。

这一次换我来找他，我先找弟弟的房间，他不在里面，会去哪里呢？我忽然想到了一个办法，兴高采烈的去找妹妹，妹妹说；我不玩了，你和弟弟一起玩吧。弟弟听到妹妹说话，以为不玩了，笑出了声音，我听着声音找到了他。

开始换他来找我了，这次我决定找一个安全隐蔽的地方躲起来。躲哪里好呢？我眼前一亮，看到了妈妈的衣柜便钻了进去。等啊等啊，弟弟还没有找到我，又过了一会，弟弟着急的说；姐姐，你在哪里呀？快点出来吧，我认输。看着弟弟着急的样子，我敲敲衣柜，他顺着声音找到我了。

外面还在下着雨，我们继续玩捉迷藏。

捉迷藏作文【篇3】

今天我和我的朋友在玩捉迷藏，我们石头剪刀布，谁输了谁来找，结果是我最好的朋友周言输了。

在周言数到20之前我们必须躲好，她数完了也都藏好了，周言开始找了，他在他的身后找到了一个在楼房的后面找到了一个在树的后面，找到了一个在草丛的后面找到了我，她找到了所有的人我没认为他是找东西的高手所以第二次她也要找我们，但是他还是很快的找到了我们，他真的很擅长找东西，就这样我们的捉迷藏结束了。

我把玩儿捉迷藏的事儿告诉了我的爸爸妈妈，爸爸妈妈说他真的很擅长找东西吗？

我说那是当然啦，小朋友们，你们觉得捉迷藏好玩吗？如果好玩的话，你也可以和你的小伙伴们一起玩啊！

捉迷藏作文【篇4】

周六的下午，阳阳和晨晨还有闫天硕来我家玩。

我们玩儿什么呢？洋洋问。不如我们来玩捉迷藏？我开心地说。好啊，好啊！大家异口同声地回答。

石头、剪刀、布，哈哈！洋洋输了。我们就赶紧找地方去了躲好。不一会儿，洋洋来到了爸爸的房间。我躲在衣柜里，就在心里祈祷他找不到我，不要过来，不要过来。可是，洋洋好像跟我唱反调一样，走了过来，他打开柜门，咦，刚才明明听见这里有声音的，怎么没有人。洋洋很好奇得说着。我躲在衣服里面吓的动都不敢动，他关上衣柜门的以后，又去了我的房间里找。哈哈，找到你啦，洋洋开心地说。现在该家和找了。我还是躲到原来的位置不动，一直等时间到了，我就从爸爸的房间里走出来。我觉得：洋洋应该在想，为什么没在里面里找到我呢？

最好玩的就是捉迷藏，愿意和我一起玩吗？

捉迷藏作文【篇5】

昨天，我姨送了我们几只螃蟹，我看着大螃蟹心里开心极了，回到家里妈妈把螃蟹放在一个篮子里，盖上盖，我看到盖子松松的在上边，就和妈妈说是不是应该在上边在压上个东西啊，要不螃蟹该跑出来了，妈妈却说不会。

第二天早上起来，我担心的事还是发生了，螃蟹把盖子顶开了，跑出来两只。我很害怕，因为我怕螃蟹会夹我。所以我提心吊胆的。因为妈妈要上班，我要上学，我们就没来的及找螃蟹。中午的时候我们回到家，妈妈又找了起来，终于在一个小柜子后边找到了一只。可是，剩下的那只怎么也找不到。我就帮妈妈一起找，我拿着手灯在各个缝隙里照，终于让我在冰箱后面的缝隙里发现了它。逃跑的螃蟹都找到了，我那颗忐忑不安的心终于可以放下来了！

捉迷藏作文【篇6】

今天晚上，我约了小红、小李、小张、小美和小丽到小区里玩捉迷藏。

院子里夜深人静，路灯亮着微弱的光。我们以石头、剪刀、布决定谁输了就去找藏起来的小伙伴。结果我输了，她们开始分头藏起来。我左边找找，右边找找，在一颗树旁看到了一个黑乎乎的身子，仔细一看，原来是小红！咦，那边有个人好像不对劲儿，她的头发像小李，衣服也像，我对着她大声说：小李，是你吗？哈哈，是我！这时候，我看到广告牌下面有两条腿立在那，我走过去一看，是小丽。小郭，那边应该是小丽！我顺着影子走过去，果然是她。这时候就剩下小张了，不知道她藏到哪里去了。大伙都有点着急了，要是找不到，我们还不敢回家呢。我们转着院子大声喊她，她才揉着眼睛从健身器材那边走过来，说：你们再不过来，我就要睡着了。我们听了，都哈哈大笑起来。

夜已经很深了，我们几个恋恋不舍地回家了。

捉迷藏作文【篇7】

今天晚上，我和我们区的小朋友一起出去，去小体育场玩捉迷藏。

到了体育场，我们一下就看到了许多男女老少在做各种各样的运动，有的在跳舞，有的在练太极拳，还有的在甩鞭。

我们来到了体育场中心的假山，我们先分组，一共六个人，三个人一组。分过组后，我们每组派出一个代表，用石头剪子布的方法来看看谁先藏，谁先抓。一会，胜负出来了，谁知道是我们这一组输了。

我们数了一百秒就开始抓了。我们三个兵分三路，一个地方一个地方的找。谁知敌方的一个人躲在草丛后面，一下子跑到了小山下，只要跑到小山下，就可以取得胜利。已经有一个人赢了，如果在有一个人赢我们就输了，我们变得更谨慎了。突然，有两个人从草丛里跑出来，向小山下跑去，还好我方有一个人跑得快，一手抓住了一个。我们赢了

第二局，该我们藏了。他们数了一百秒就开始了。我就在地上来回走，希望他们把我看成正在闲走的小孩，后来我走到小山北面，想从小山北面来个突击。可是这时来了两个人，他们好像识破我了。我们办法，只好绕开他们跑，谁知山下的不远处还有一个人，我又绕了一回大圈，才到山底下。我赢了，可是我方的其余两个人没赢我们输了。

就这样，我们玩了很长时间。

捉迷藏作文【篇8】

昨天晚上，爸爸和弟弟一起玩儿捉迷藏。这小家伙，光藏在我屋里，还时不时的问我藏在哪儿？第一次，他藏在了柜子里，结果被找到了。然后又藏在了被子下面，凳子下面……但是结果都一样。每次都是他自己先露馅儿，出再好的主意也没办法呀！

最后，我找到了一个非常妙的地方：我的小书桌就在离门不远处，但不太明显。而且小书桌下面还有个小柜子：柜子里装的都是书，而且柜子门靠着墙，总之就是不易发现了。但是，稍稍一动，里面就发出声响。我趴在桌子上装镇定的写作业，老爸来找了：翻了柜子，掀了被子，挪了桌子，移了椅子，但都空空如也，我努力憋着笑，嘿嘿，找不到了吧！老爸又用他那骗小孩儿的一招，“哈哈，我找到你了。”可是没有任何的动静，呀！这次老弟学聪明了。我暗暗庆幸，也暗暗担心：老爸快点儿走吧！老弟再坚持一会儿！姐给你找最好的地方，你可千万别掉链子呀！

终于，老爸要走了！我握着拳头，给自己加油，哈哈，原来老爸也有失手的时候。可是，接下来发生的谁又能想到呢？也就在老爸走出门儿的那一瞬间，就差一点儿，脚就迈出门了。可是，我这儿的柜子，突然发出了“呼啦”声响，我的心猛一紧，但还是装镇定，装什么也不知，多希望老爸听不见。我的天呐！老弟竟然开开门儿了！完了完了，老爸马上进来，看见了弟弟伸出来的头，“嘿嘿”的笑着，好尴尬呀，老弟你真能坑人！本来这个绝妙的位置，够你藏好几次！可是，哎……

我气愤地问着弟弟，“咋回事儿呀？”“我，我脚痒，憋不住了！”看着弟弟那无辜的脸庞，我也不忍心再怪他了，哎，这个小笨瓜儿！

找再好的地方，也得看你有没有耐力撑下去，干什么事儿，不都是这样吗？再优越的条件，自己不珍惜，不坚持，结果都一样。弟弟长大，就明白这个道理了……

捉迷藏作文【篇9】

一个周末，我跟好朋友黄某某玩捉迷藏。

玩法是这样的：一个人躲起来，由另一个人来找，如果找到了，就换过来找，如果没找到，就说明他输了。

我们用石头剪刀布来决定谁躲谁找。我赢了他，当我正要去藏时，我对他说：“蒙着眼睛数三十秒在来找我，记得不要偷看哟！

我仔细想了想，藏哪里好呢？对了，就是那里，床底下，我像箭一样冲过去，钻进床底下，悄悄地等待他的寻找。他在我家找遍了，可就没找到我，他自言自语地说：“咦？他怎么藏得无影无踪了呢？继续！”我在床底下“嘻嘻”的笑着，心里不停反复的念：“来找我呀，来找我呀！”最后，她只好乖乖认输，让我出来，看看我的藏身之处在哪里。

接着，由我来找他了，他躲在电脑那。我开始找了，我四处张望，在自己的寝室找了，厕所找了，客厅找了，爸爸妈妈的卧室也找了，可就是没能看见他。对了还剩阳台没找呢，我在阳台也感觉没有找到。正当我灰心丧气准备放弃的时候，我隐隐约约看到了一个影子，哇！我找到了，他一动不动，像一个雕塑呢！我好开心呀！

又轮到他找了，我藏在了柜子里，心想：看你怎么找到我。他以为我躲在一个房间里，把门锁上了，说：“曹力予，你肯定在里面，别以为我不知道，快出来。”这时，正在柜子里的我眼泪都快笑出来了呢！他进来了我的房间，我还不知道，当我想看一下情况，顺便透透气时，结果被他发现了，唉，我真是自投罗网啊！我真活该，正想奖自己一颗重重的羊板栗，不，是几颗羊板栗……

捉迷藏真好玩，这次捉迷藏让我回味无穷啊！

捉迷藏作文【篇10】

今天，我和哥哥妹妹一起玩捉迷藏。

轮到妹妹找了，她刚开始数　“1，2，3，4…。”我就一阵风似的冲上楼，　躲在哥哥房间里的一把椅子后面，　心想：　这下你可找不到我了。我突然听到一阵脚步声由远而近，　啊！她来找我了。我想到这里，　我身子不由自主的往后缩了一缩，　连喘气也不敢大声。

她头伸进来看了一眼，什么都没有发现。过了一会儿，　她又走进来，　扫视着房间，　突然她的目光与我的目光对碰了一下，然后大声地叫了起来：　“我找到你了！！”

我无奈地站了起来，　说：“我和你一起去找哥哥吧。”

我看到哥哥了，　他就躲在楼下客厅的桌子下面，　可我不会告诉妹妹的，　我就让你一个人找找看！

妹妹似乎不知道他就躲在桌子下面，　还是去房间里找。哥哥趁她不注意，　“咚咚咚”地跑上楼。可惜这细小的声音还是被妹妹灵敏的耳朵给捕捉到了，她跟着也跑上楼。

不久，　一阵清脆的笑声传来，　唉，　哥哥也被找到了。

捉迷藏作文【篇11】

捉迷藏这个游戏可以说是很多人童年的回忆，不只是人们爱玩这个游戏动物们也爱玩。

胆小如鼠把胆小的人比作老鼠，就是因为老鼠喜欢偷偷摸摸的做什么事都要藏起来，每天猫和老鼠都在玩捉迷藏。猫每天倒要找到藏起来的老鼠，让后屏息凝神抓住老鼠，无论老鼠藏到哪，猫都会把它抓住。

蚯蚓喜欢藏在地下，雨水也很喜欢和蚯蚓玩捉迷藏，一下雨，蚯蚓全被雨找到了。雨的手法很特别，先下雨，让蚯蚓到路面上呼吸，这下蚯蚓全落网了。

日不见踪影的飞蛾，一到晚上开灯就急匆匆跑来了。爱捉迷藏的飞蛾，藏到这，藏到那，都会被灯找到。飞蛾就喜欢在灯光亮的时候，这不灯正好利用了这一点，来抓住飞蛾。

捉迷藏人人皆知，连动物们也熟悉不过了，每天都在玩，不亦乐乎，当然不止这些动物昆虫爱玩，还有许多生物喜欢玩。

捉迷藏作文【篇12】

今天下午，我徐心怡和汪玉洁一起到邱昕昳家玩。

玩什么好呢？我左思右想，突然一拍脑门。“嘿，就玩捉迷藏！”我的想法得到了大家的认可。于是，黑白配，邱昕昳找。

“一、二、三……”唉呀，只有五十秒！躲哪里好呢？衣柜里？不行，太闷了！窗帘布后面？也不行，容易被发现！有了！躲床底下！我打量了一下。嗯，不错，干净，高度也适中。

“四十、四十一、四十二……”唉呀，来不及了！我慌忙钻进去。“五十！我来找了！”邱昕昳边唱着歌儿边走进隔壁房间里。“嘿嘿，被我发现了吧。右边窗帘布后面的人出来！还不出来是不是？那我把你抓下来！”邱昕昳边说边把地板踩得咚咚响，好像真要把她抓下来似的。“好好好，我出来还不行嘛！”嗯，这声音像汪玉洁的。“徐心怡在哪里？”“我不告诉你！”诶呀，看来汪玉洁立场还挺坚定的，不是叛徒呢！可邱昕昳她怎么那么快就找到徐心怡了呢？“方倩艺，你快出来！我知道你在床底下！”嗯？她发现我了？不行，我可不能上当！我正想着，突然一个大脸闯入的眼帘，把我吓了一跳。

接下来，我们又玩了几盘，大多都是我最后被找到，不过有时候也会有些小意外——第一个被找到。

嘿嘿……

捉迷藏作文【篇13】

在童年中，我最喜欢的游戏就是捉迷藏了，它给我的人生增添了不少的快乐。【Www.373939.cOM 实用申请书】

那是一个难忘的下午，我和伙伴们在操场上玩了一个游戏一-捉迷藏。游戏规则是这样的：首先要选择出一个找的人，然后剩下的同学要藏起来，不让找的同学找到，谁没有被那个人抓住，谁就赢了。

游戏开始了，高浩博来找，我们来藏，于是，我们分头跑去，有的躲在树下，有的躲在班级里，心里都忐忑不安，生怕被找到，“快跑，他来了！”李傲兴奋地喊着，只见高浩博像弹簧一样追赶着她们，没办法，她们只好就近藏在了草丛里，在后面迫的高浩博想着“人去哪儿了，怎么一下子就消失了呢，见鬼了！”李傲和杨蕙宁在偷偷得意之时，笑声暴露了她们，她们被淘汰了……

最后，只剩下我和刘金睿了，我们正在班级里藏着。你听，高浩博的脚步声越来越近了，他马上就要走到我们的“基地”了，我们踮着脚轻轻向后面走去，生怕惊动了他，但最终我们还是没有逃过他的手掌。

我输了，但快乐却在我心中荡漾着。

是它让我充满快乐，是它让我充满活力，是它让我充满自豪，是它让我的心情变得更加愉悦，是它……

捉迷藏作文【篇14】

我和同学们下课最喜欢玩的游戏就是捉迷藏了。今天，我们又玩出了新花样。

叮铃铃……下课了，我和依依、铭铭、思思分组玩捉迷藏，我们通过游戏“挑兵挑将”来分组，经过两轮挑选，最终我和依依一组，铭铭和思思一组。第一回合，我和依依先藏，思思和铭铭来找。游戏规则是：他俩大声数到10就开始找。

我和依依飞快的跑开了，藏到哪里好呢，操场上空荡荡的，没有能藏的地方。我灵机一动，带着依依蹑手蹑脚的回到教室，躲到放打扫卫生的工具间里。铭铭和思思数到10开始找了，我和依依屏住呼吸，生怕被他俩听见。只听见他俩“呼腾”向外面跑去，边跑边说：“我听见她俩往操场跑了”，嘻嘻嘻，我和依依差点笑出声来，他俩果然被我们迷惑住了。直到上课铃响了，他俩也没找到我们。

玩捉迷藏也要动脑筋呀！

捉迷藏作文【篇15】

童年的时光已经慢慢在流逝，每一件有趣的事都深深的印在我的脑海里。

还记得有一次，我和表妹表姐玩捉迷藏游戏……。

游戏开始，表姐转过身，大声的念着：“一，二……。”我拖着表妹跑起来，“啪”一声，表妹一个“大”字形摔倒在地上。双眼红红的，嘴巴微微的颤动了一下，“来，表姐没发现，继续跑，我在书的后面躲着，你在门后躲着”。我在她耳边轻轻地说着，她一边捂着嘴巴格格地笑，一边拼命的点头，我迅速拨腿就跑，柜子后面太窄了！我缩起肚子，双手和身体紧贴墙壁，掂起脚尖，小心翼翼地走进去，成功！我伸出头，望了望妹妹，她打算开奶奶的房门，没想到，锁了！她很着急，脸红红的，就像熟透的大红苹果。她立刻来到卫生间后面的门躲着。

表姐第一个来到卫生间找到妹妹，接着，又在她耳边叽哩咕嘟地说着话，表妹刚开始听很高兴，后来脸色由晴转阴，然后大叫：“我才不呢！”哈哈！幸好妹妹没出卖我。表姐找了整间房子，依然没找到我。但我却在沾满蜘蛛网的地方感到恶心。突然，眼前有一只黑乎乎的东西，呀！蜘蛛！我大叫一声，连忙跑出柜子，刚出去，就被表姐逮个正着。“哈哈……。你在这！”

童年的往事真是五彩缤纷，像一条永远也难忘的彩虹。

捉迷藏作文【篇16】

暑假里，在姥姥家和朋友一起玩捉迷藏的快乐时光，想想就让人流连忘返。

那一天，在姥姥家附近的广场上，我和朋友在玩捉迷藏。规则是这样的：首先，六个人先分组猜拳，谁输了谁抓；然后倒数五十个数，数完了，就可以去找藏在各个地方的人了。最后，也是最重要的一点，那就是在没有被找到之前可以去找那个数数人站的地方，摸到之后就赢了，也不会成为下一局被抓的人。如果是第一个被找到的，那就是下一局要抓人的那个人了。

说完规则，我们就赶紧猜拳，分出胜负。我和剩下的人撒腿就跑，就只剩下输的那一个人孤零零的站在那个柱子边数数。50、49、48、……紧接着，一个一个清晰而大声的数字从她的嘴里蹦出来，这个声音是让躲藏的那些人最惧怕的声音。那声音震耳欲聋，那声音令人恐惧，那声音让我惊恐万分。听着这个声音，就像在听生命的倒计时。游戏正式开始，所以的人都屏住呼吸，生怕自己被找到。出现啦！终于第一个人被找到了，到现在，剩下的所有人终于松了一口气，自己不会成为别人的替罪羊了。就在这时，剩下的人已经开始偷偷摸摸的试着去摸起点的柱子。我们偷偷摸摸、轻手轻脚、心惊胆战地走向远方的柱子，我们像做贼一样往目的地跑，不管三七二十一，我们只能跑。因为，走上这条路就不能回头了。幸好大家都到达了，不过只有那一个人被找到了。现在，他一定非常难过。

游戏结束了，这是一次令人难忘的游戏。因为，有这一群家乡的好伙伴，让我的假期不再孤单。

捉迷藏作文【篇17】

星期天，我和爸爸妈妈哥哥回新乡姥姥家。

这天，除了爸爸我和奕霖妹妹没事，她们都在忙着做午饭，感觉特别无聊的我想了一个好主意，捉迷藏。

一开始我和奕霖先藏，爸爸找我们，我让奕霖藏窗帘后面，我藏到了柜子里，爸爸好不费劲的就找到我们了，接着爸爸藏我们找他，爸爸藏的好隐蔽呀，四个房间都没有，咋办呢？妈妈偷偷的给我指了一下阳台，哦，爸爸在阳台门后面呢！找到爸爸以后我很开心，因为我完成任务了，我们玩的好开心，不一会儿姥姥做了一桌子的饭菜，我们开始吃饭了。

吃过午饭写了一会儿作业，我们开始从新乡回郑州了，妹妹说，姐姐下次来新乡我们还玩捉迷藏好不好，我说好。

捉迷藏这个游戏不只是谁找谁那么简单，需要我们考虑去哪儿找，可能藏哪呢的问题，妈妈说这也是需要智慧的。

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捉迷藏小学作文

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捉迷藏小学作文【篇1】

今天，老师叫我们玩了一个有趣的游戏——捉迷藏。

老师把规则详细给我们讲了一遍后游戏就开始了，我一下子跑到桌子下面，安静地蹲着，生怕一下子发出声音被找到了。

一会儿藏在2号教室的陈浩然就被林威的“火眼金睛”给发现了，我依然蹲在那一动不动，不过，没过多久，我便有点儿坐立不安了，心里嘀咕：过了这么久，他们应该离开了吧！想着想着便走了出去，没料到，我刚一出门就被陈浩然给逮到了，原来他们早就知道我在那呢！只不过是不想打草惊蛇，怕捉我时让我一下子给溜了，弄了半天，他们原来是在用调虎离山啊！我长长地叹了一口气，不过，一切都晚了！

下面只差谭熙翀了，我们对教室进行了“地毯式”的搜索可依然没有发现“幸存者”的一点儿踪迹，我们急得像热锅上的蚂蚁，到处大喊。这时谭熙翀居然从楼上跑了下来，搞了半天，他竟然跑楼上去了，我们当然把他狠狠地“训斥”了一顿。

这次游戏真有趣。

捉迷藏小学作文【篇2】

今天我和小伙伴们玩捉迷藏，我们猜拳决定分组。结果我和毛毛藏，其余的人找，他们满不在乎地说：“我们5个人找你们两个人肯定赢！”我说：“不一定吧？”他们不服气说：“我们打赌不？”“好！”我回答他们说，“谁输了就做十个俯卧撑。”“一言为定！”两组一齐说。游戏开始了，我把毛毛拉到了一个隐蔽的地方躲好，“完了。”我小声嘀咕，一个找的人向我们走来，我们一声不吭，屏住呼吸，我突然急中生智，捡起一块小石子向他后面扔去，嘿！声东击西可真灵！“他走远了，咱们换个地方吧！”我说，我们以迅雷不及掩耳之势跑到“角落”里。“啊！不好，另外几个人来了。”我警告毛毛，“还是用老办法好些。”我又把他们引开了，哈哈！过了好一会儿......“你们出来吧！我们认输！”他们一组的人大声说，我和熊枫得意洋洋地走出角落，我们笑着说：“快做吧！”他们只好垂头丧气地做了十个俯卧撑，我和熊枫带着快乐的心情回家了。今天我玩得很开心。

捉迷藏小学作文【篇3】

同学们都喜欢玩做游戏，有的喜欢玩猫和老鼠，有的喜欢玩老鹰捉小鸡，还有的喜欢玩肚子疼…可我最喜欢玩的却是捉迷藏了！

在一个星期天，我和小伙伴们又在院子里一起玩捉迷藏。规则是这样的：‘我们剪刀、石头、布定输赢，输的抓别人，赢的则去躲藏。’游戏开始了，第一局小周周输了，我和小伙伴们快速的藏到不同的地方。小周周找找车后面，找找楼梯上…找来找去，可一直也找不到。小周周找不到别人，他灵机一动想了一个办法，他用认输的口气喊道：‘出来吧，出来吧，我认输了。’可是周围没有人出来，小周周又重复一遍。终于，有一个小伙伴忍不住走了出来。‘哈！你输了！’原来他的办法就是自己不抓，诱骗别人出现，那个同学只好认输了。

捉迷藏这个游戏不但丰富了我的课余生活，还让我每天都很快乐，我喜欢玩捉迷藏。

捉迷藏小学作文【篇4】

暑假快过去一个月了，今天爸爸终于有空带我回老家。我从小在老家长大，对老家有一种说不出的感情。我的堂弟今天过12岁生日，我陪同爸爸过完了生日宴会，到了我姑姑家，没想到我的两个 弟弟张海静和秦坡都在。

我们就商量玩游戏，玩什么好呢？想了半天才想起了童年时经常玩的捉迷藏，我们先石头剪子布，张海静输了，我们规定不能出家门，剩下的地方都可以去，好了，开始了，我想，张海静一定对 房子不熟，所以我上了2楼，左看右看，终于找到一个合适的地方，躲了进去，我刚一进去，他就追了上来，我看他东找西找，也找不见我，我越想越可笑，竟笑出了声，他发现了我，我赶紧下了楼，他 也紧追不舍，我看见了秦坡，便急中生智，躲到了秦坡的'身后，秦坡还没反应过来，就被逮了个正着。他还怨天怨地怨我，我想：谁让他反应迟钝呢。他向我做了个鬼脸，就开始了他所谓的“狩猎”行 动，我又找了个好地方：卧室从窗户里可以看见张海静正向WC走去，那里又臭又脏，我看呀，连老鼠都不愿去那鬼地方。切，我管他往哪里藏，只要不和我在一起就行我在卧室躺了几分钟，以为秦坡不 知我在这里，便走了出去，没想到他正在那里，一下子就把我逮着了。这下该我逮了，我不慌不急的藏到一个地方，一见他们来，就把他们逮着了。

今天尽管玩得很累，但我很开心，因为我仿佛回到了童年。

捉迷藏小学作文【篇5】

在大家的一致同意下，我们决定玩捉迷藏。

我们在决定了谁是第一局来找的人之后就赶紧找地方躲起来，躲哪儿好呢？我正想着，目光转到了一个小柜子上，那是一个很小的柜子，我要整个人蜷缩起来才能进去。我立马缩起身子藏了进去。

开始找了，我在等待着他来找我，我都听见有人就在柜子前面，可怎么还不来开门呢？噢，原来有一个人比我还早被抓，因此我躲过了要抓人的命运。下一局，我选择躲在衣柜里。我先爬进衣柜里，然后拿着那些衣服挡住自己最显眼的部分，最后关上衣柜门就可以了。听见外面一声声的惊叹和叹息，我十分紧张，幸好最后他们才发现我。耶！又赢了一局！

第三局，我刚刚想躲进去的地方都被人家给抢了。哎呀，该躲哪儿啊！我正着急着，突然，我想到了一个大的决定，躲到床旁边，于是，我蹑手蹑脚地绕过抓捕的人，然后快速地躺到床边去，尽量把身体缩起来。开始找了。抓捕的人看到没看我这边一眼，就去了另一边找人了，竟然我是最后一个被找到的，也就是说，这一局，我又赢了。哇，连我自己都不敢相信，我竟然可以赢。

在接下来的几局内，我一次都没有输过，所以，我每局都赢了！耶，我今天运气太好了！

捉迷藏小学作文【篇6】

从古到今，有许许多多传统的游戏，一直被孩子们所喜爱。可现在，它们已被网络游戏所替代，其中有许多传统游戏，我们听都没听过，更不用说玩耍了。唯独捉迷藏，令小朋友们情有独钟，总也玩不够。

记得有一次，我在家里和表姐玩起了捉迷藏。轮到表姐数了，爸爸让我藏在壁柜的一角，又把我的拖鞋扔进了床底下。壁柜里吊着的衣服，把我遮的严严实实，外人一点也看不见。表姐过来了，我非常紧张，生怕被她发现。她找来找去，最后，看见壁柜里有一双脚露在外面，就撩起衣服，这下，我终于被找到了。

又轮到表姐数了，爸爸叫我藏到壁柜的第二层。由于我够不着，爸爸就把我抱了上去。表姐走过来，把壁柜打开，我紧张的大气也不敢出。表姐没有发现我，是因为挂着的衣服把我给遮住了。她又把整个房子找了一遍，还是没有找到。最后她又来到壁柜前，仔细地翻找。突然，她看见一只脚在蠕动，就把衣服掀起来。这下，她终于发现了我，于是忍不住捧腹大笑了起来，我也禁不住哈哈大笑。

还有一次，爸爸把我叠进了被子，放在被子原来的位置，看上去没有一点有人的痕迹。表姐找了半个多小时，还没找到。我在被子里屏气敛息，汗流浃背，想出来透透气，可又怕被她发现，就一直这样憋着。表姐走过来，看见被子在微微地蠕动，就把被子打开，看见我竟然藏在这里，即惊讶无比，又感到格外好笑，忍不住放声大笑起来，直笑得流出了眼泪。我也笑得肚子发疼，感觉真是太好玩了。

捉迷藏是多么的令人着迷，多么的令人开心啊！随着年龄的增长，以后就不能再玩它了，所以，趁现在年纪还小，我要尽情地玩。等我们长大成人后，回忆童年的这些往事，会感到无比的有趣，无比的留恋。

捉迷藏作文(优选12篇)

在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道12篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的有趣的捉迷藏作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

捉迷藏作文 篇1

夏季的夜晚，满天星斗，千虫低鸣。我们几个小伙伴一起去篮球场玩游戏，今天玩什么呢？一个想法从我的脑中闪过，要不今天玩捉迷藏吧！上午爸爸不是给我们放了一个关于邱少云的电影吗？这次的游戏就起名为：学习邱少云，争当潜伏能手吧。”哥哥和姐姐听了连连称赞。

游戏开始了，我和姐姐一组，哥哥来找我们俩，姐姐怕虫，看见一只小蚂蚁就“啊”了一声叫了出来，这一叫便暴露了“目标"，被哥哥发现了。哥哥把趴在地上的姐姐拉了起来，准备和姐姐一起来找我。我心里想，幸好我当初没和姐姐躲在一块儿，要不然我也被发现了。

风吹小草沙沙作响，身上被垂下来的小草挠的浑身痒痒，可我一直屏住气，忍耐着一声不吭，一动不动。

哥哥和姐姐急的.东一头西一头的搜索，有一次都快踩到我了，我的心一下子提到了嗓子眼，心跳飞快加速，好在他们只是看了看就走了。

哥哥又开始了心理战。用草中的虫子来吓我，可我丝毫不为所动，姐姐不敢这样做，只能在一旁静静的坐着。1分钟、2分钟……5分钟过去了，草叶上的露珠滚落在我的衣服上，可我觉得自己仿佛就是邱少云，虫咬算什么。最后哥哥终于认输了，我才骄傲地出现在他们的眼前。

回到家妈妈看见我一身是泥，把我给臭骂了一顿。可我心里还是非常开心的，因为我学习了邱少云潜伏纪律的精神。

捉迷藏作文 篇2

清晨，爸爸妈妈都不在家，我便来到周以乐家玩。午饭过后我们就在卧室里玩了起来。

我和周以乐异口同声地说到：“我们一起玩捉迷藏吧”。第一局周以乐先藏，我闭上眼睛。过了一会儿，只听一声“好啦”，我就像接到指令一样，迅速睁开眼睛，开始寻找躲藏起来的周以乐。我趴到地上，先找床底下，并缓缓的前进，任何蛛丝马迹都不放过，仔细寻找一番之后，发现周以乐不在床底下。我又来到衣柜前翻箱倒柜的寻找起来，突然第一排里一阵笑声传入我的耳朵，我看见第一排的衣服在动，一摸便摸到了硬硬的东西，我把衣服往两边挪，看见周以乐正躺在那笑。

接着该我藏了，心想：“这里这么小，如果再藏衣柜肯定会被找到，怎么藏啊？”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正当我愁眉苦脸之时，眼睛的余光瞄见了旁边的`桌子，我贼眉鼠眼一笑，把椅子挪开，椅子发出“咔咔”一声，我被吓了一跳，以为有人在偷看，这时的我就像是一个小偷，心里非常忐忑。我朝四周看看，并没有发现任何东西，便长呼了一口气，赶紧钻到桌子底下去，大喊一声“好啦”。只听门“砰”一声被撞开了，门打开的瞬间我的心都提到了嗓子眼上。只见周以乐也趴到地上匍匐前进，他一下子把头扭到桌子底下，我就被发现了。“哈哈哈”我们两都笑成了一团。

我们接二连三的又玩起了好几局，但最终都被对方给找到了。好久之后我们才结束了这个游戏。

咱两也玩了其他有趣的游戏，比如：挠痒痒大战、保持平衡大比赛……不过捉迷藏是最有趣的！

捉迷藏作文 篇3

星期天上午，阳光明媚，鸟语花香，我边哼着歌边走在去公园的路上。突然，听见老远传来欢歌笑语，我有点迷惑不解，难道前面有表演看？

我二话不说，赶紧跑去那里凑热闹。一看，哦，原来是孩子们在嘻嘻哈哈地玩游戏呢。我看见她们玩得很有趣，于是我大胆地走过去，有礼貌地对一位姐姐说：“我能跟你们一起玩游戏吗？”“当然可以，人多更热闹！”她边说边拉起我的手。“那我们玩什么游戏呀？”另一位姐姐插嘴说。“那我们来玩捉迷藏吧？”“好呀！”我们异口同声。

我清清嗓音，大方地说：“我来给你们讲一下游戏规则吧。首先，石头剪刀布，谁输了，谁来抓，其他躲起来，接着，输的人要闭上眼睛，数二十秒；然后，数完后，就去找人；最后，抓到的人要表演，然后让她接着抓。”

说开始就开始，我们马上暗自找好一个适宜躲藏的地方，然后一起：“石头剪刀布。”结果，我输了，我就转过身，闭上眼睛，数二十秒，边数着，我边竖起耳朵听哪里有声音传出来，当数完后，我马上向声音传来的地方轻轻走去。原来我走的方向正是在她们的'背后，我蹑手蹑脚，她们都没有听见我的脚步声，全然不知我就要从后面把他们逮住。我暗自一笑，脚步越走越轻，心想：我来吓吓你们。我在心里数“三、二、一”，猛地扑过去，掩住一位姐姐的眼睛，得意地说：“哈哈，看我把你给抓住了！”她先是被我都给吓住了，后来她仗着自己比我高大，耍起无赖，一挣扎，一腰弯，一转身就从我身旁逃走，赶紧跑，跑得飞快，我也拼命迈开脚步，死命地在后面追，跟她斗了几个回合，还没等她满头大汗，我已经上气不接下气，说不出话来。她见我投降，扭过脸来冲我扮鬼脸，我们都哈哈大笑起来！

做游戏，可真有趣呀！不但让我们放松身心，还让我交到更多的好朋友，有空我们也要多参加更多的课外活动！

捉迷藏作文 篇4

一天，我和小伙伴一起玩捉迷藏。

我东一看、西一看，小心翼翼走到了书柜的门前，一打开门，门挂了个小洞，身体一下子钻了进去。我把门小心地关上，又找到了一根棍子把门给顶住，再把一堆书放在门边，然后我就爬去了第二层。因为我发现了第二层有一个大洞，刚好可以够我躺进去。

同学喊道“五、四、三、二、一！我来啦！”我这时吓得流了点冷汗。透过小洞，我看到同学先来到书柜前拍来拍去，然后拿了条长棍子敲第二层。他发现没人就大步大步地走了。我悄悄地从第二层爬回第一层的小洞里。突然一个声音，是在拉门！吓得我一个哆嗦向后一靠，心想：“反正我把门顶住了你也进不来。”

不一会儿，他走了。我悄悄地拿开书本小心翼翼地出去。我一看，没人！于是小心翼翼地贴着墙走。忽然一声“我找到你了！”我一转身，他就“哇”一声，吓得我趴在地上了。我还是被找到了。

我和他一起找了其他小伙伴。现在你们也想玩捉迷藏吗？

捉迷藏作文 篇5

记得原来我在外婆家过暑假时总会和小伙伴一起捉迷藏.我当时可是“隐身大王”，他们想抓我，嘿嘿，真是墙上挂竹帘--没门儿。

“喂，黄思捷，玩捉迷藏吗?就差你一个了。”“哦，知道了。”于是我飞快地跑下楼，准备“新的战斗”。我们分成两队，一队当猫，一队当躲藏的老鼠。“石头剪刀布!哈哈，你们输了，你们当猫。”“哼，有什么了不起的，迟早把你们一个个抓住。”萝卜头得意扬扬地对我大夸海口。我们队这时开始商量战术:“同志们，这次任务很艰巨，本人担当队长，你们没意见吧?”我清清嗓子对伙伴们说，他们连连点头。“我这次的策略是爬上树隐藏，你们如果被抓住，就故意制造噪音。根据“多年”的观察，萝卜头很是多疑，所以他会认为你们故意发出的噪音是暗号，于是他就会只在那一片区域搜找，而萝卜头又是很容易灰心，所以我们就会胜利。这次我们的计划叫“疑兵之计”。“好了好了，你们商量完了没有?”萝卜头又在催了。“好了，我开始数了:1，2……”我立刻像敏捷的.猴子，飞快地爬上树，并打手式指挥他们，他们一看，明白后便藏了起来。

“49……50!好了，数完了”于是猫们开始寻找老鼠，猫队长萝卜头最先使用“攻心计”:“黄思捷，我已经看见你了，快出来!”我心想:哼哼，萝卜头啊萝卜头，虽然有句话叫“兵不厌诈”，但是“故伎重演”对于我这个身经百战的队长来说，你实在是笨的可以。更何况你在明处，我在暗处，怎么会上你的当呢?萝卜头见这招不管用，便开始仔细寻查。这时，萝卜头的手下大甜蒜来了。“报告，‘张三李四’兄弟已经被我捉拿归案。”“做得好，现在只剩下诡计多端的老狐狸黄思捷了。”“哼，要是我没在树上，真想下来揍你一顿。还有‘张三李四’，你们也真是的，这么快就‘牺牲’了。”我在树上不停的埋怨。“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里面……”“张三李四”开始了我们最先商量的“疑兵之计”。“唔，这一定是暗语，黄思捷一定在附近，快去找!”萝卜头大声到命令着手下大甜蒜。“哈哈，你们又上当了，‘兵不厌诈’说得真对，不过是指你而已。”我偷偷地得意起来。

这时，萝卜头在二号公寓里找了个地朝天。“哼，我连黄思捷的影子都没见着。说，你们是不是搞了鬼!”萝卜头气呼呼对着“张三李四”大声地吼叫。“没有啊，没有就是没有啊!”“张三李四”一脸坏笑地说着。“真是气死我了，没找着黄思捷不说，还弄得浑身是灰。”“哎，头儿，我看就算了吧。就他那套‘隐身大法’，就算我们有火眼金睛也难以发现。”手下大甜蒜对萝卜头小声地说着。“好吧，好吧。大解放!你们赢了，你可以出来了。”听见这句话，我立刻从树上爬了下来，对萝卜头说:“你以后可要多动脑筋呢，为什么他们唱歌一定是暗语呢?我就在树上，远在天边，近在你眼皮上面，你可真是太笨了。所以你以后不可能太死板了。”“啊，佩服，佩服!”萝卜头，大甜蒜对我崇拜得五体投地。“哈哈哈……”快乐的笑声在上空久久地回荡。

现在，离外婆家已一年多了，但捉迷藏有趣的情景却时常浮现在我眼前，它使我明白了做事情要动脑筋，想办法，才能成功。

捉迷藏作文 篇6

一天，我和表弟作业写完后，就商量下楼玩捉迷藏的游戏。

到了楼下，我们“石头，剪刀，布”，表弟输了，我用小手帕把表弟的眼睛蒙上，数：“一，二，三”游戏开始了。

表弟先去小树林找，再去我们楼下找，而我恰恰相反，他去小树林，我就去楼底下；他去楼底下，我就去小树林。总之，他去西，我往东；他往东，我去西。就这样，时间一点点的过去了。

妈妈下来了，要参加我们的`游戏。游戏重新开始，还是表弟找我们。开始后，我对妈妈说“只要你跟着我，就不会被找到，一定要跟着我哦”。这时候，我兴奋的像一只小鸟似的，躲着躲着，我和妈妈分开。弟弟也随后找到我了。于是，我和弟弟开始同力合作寻找妈妈。

找呀，找呀，妈妈还是没有被找到，我们认输了，只见妈妈从楼底跑了出来，哼，妈妈真狡猾。

晚上吃饭的时候，我和弟弟还在讨论游戏的乐趣，真是开心的一天。

捉迷藏作文 篇7

“爸爸，姐姐！你们在哪里呀！”看见周围空无一人，我不由地放声大哭，声嘶力竭。

原来，他们先把我带到公园去，乘我玩得开心就躲到墙角。

我开始玩耍，浑然不知他们已离我远去。当我想找他们时，公园里已非常冷清。虽是晴天，我却感受到阵阵寒意。

我打了个寒颤，四处寻找他们。我迈起小碎步，环顾四周。一阵风吹来，树叶发出飕飕的声音，内心不免增添几分恐惧。

“找不到，那我就喊吧。”我扯着嗓子大声呼喊着，无助的小眼睛东瞧西看，却始终没有一丝回音，也没有一个人回应。

云调皮地蒙住太阳的眼睛，天色暗了下来。

那个老人又开始喊叫了，没有看见人，只听见他的声音。虽然听不清他到底在喊什么，但我总觉得他在述说悲伤的.往事。我颤抖了，平日来公园最怕听到这老人的声音。

“爸爸，我好害怕啊！”风咆哮起来，一些树叶奔向地面，小草害怕地缩起了脑袋，只剩我还在公园四处游荡。

老人的叫喊声更大了，我的心更紧张了，不由地啕嚎大哭，泪如泉涌。听见我的哭声，爸爸和姐姐才从不远处向我跑来，我一头扑进爸爸的怀里，不停抽泣。

童年捉迷藏，令我难以忘怀。我也曾“躲”过很多次，把家人急得直冒汗。那些记忆，像是被一把刻刀，刻进我的脑海。

捉迷藏作文 篇8

一天，我和朋友们约着一起在楼下玩捉迷藏。

我们先用剪刀、石头、布的方法决定谁当追捕者，决定好人之后，追捕者需要数数一分钟，在他数数的时候我和其他朋友风一样的速度寻找躲藏点，当我准备绕到秋千后面躲避时，正好看到追捕者，我心跳加速，不受控制的往回跑，吓的.像怀揣了只兔子一样，朋友也跟着我一起跑。我们跑到一个小树丛前面，我想继续往前跑，可他说：“这个树丛不小，可以用来掩藏我们两个人”，我就和他一起躲了进去，刚藏好就听到追捕者的声音：“肯定在这里，仔细地搜！”我突然倒吸了一口凉气，可我朋友却非常镇定，我也放下心来。突然，他超外面叫着：“你过来啊！”我的天，他这是想谋害我啊！我一下子站了起来，发现追捕者朝着我们的方向跑了过来，我又蹲了下去，他又对我说：“我先跑，你别动，我把他们引开！”说完，就跑出去吸引追捕者了。我立刻按照指令观察了一会，准备寻找下一个躲藏点，朋友这时又绕回来说：“被抓的人太多了，整个小区都已经不安全。”我们正在思考着如何化险为夷，突然听到追捕者说：“游戏结束，你们胜利了。”

今晚的游戏真是充满了惊喜和惊吓啊！

捉迷藏作文 篇9

星期天，我们班举行了一次野外活动。

一大早，我们就开始向目的地进发，同学们一路讲解——欧洲街，黄河之母，黄河大桥。

到了密林，我们开始捉迷藏，被六个同学抓住，其余的人藏了起来。刚开始的时候，同学们都躲得很快。我和纪一起躲在芦苇丛中，没有被发现，但十几分钟就找到并抓住了二十多个学生。张云腾拼命挣扎，才逃出他的魔掌，向我们靠近。我看到他连忙抬头喊他，但没想到，石小杰看到了他，所以我掩护他们两个，让他们跑了。经过长时间的战斗，他们筋疲力尽，没能抓住我。我加入了纪，但没想到张云腾会被俘虏。时间过得像流水一样快，比赛结束了，除了我们两个，其他人都被俘虏了。啊，我们是这场比赛的赢家。游戏结束，我们点燃柴堆，开始烧烤。

星期天，这个课外活动真的`很有趣！

捉迷藏作文 篇10

今天下午，我对外婆说：“外婆，我们一起玩捉迷藏吧！”外婆说：“好啊！”我高兴地说：“那你闭上眼睛数到30就来找我吧！”外婆开心地说：“好。”

我马上跑向卧室，故意把被子叠得高高的，好让外婆以为我躲在被子下面，其实，我躲在衣柜里。外婆已经数完了，正在找我呢！当外婆走到卧室时，她看见了我的鞋子在床前，被子顶得高高的`，以为我在床上，就把被子掀了起来，她惊讶地说：“怎么不在床上呢？”我从衣柜的缝隙里看见了，高兴极了！外婆说：“快出来吧，我输了！”我快乐地从衣柜里蹦了出来。

今天，我开心极了！

捉迷藏作文 篇11

星期六的上午，我的姨奶奶和两个小姨姨一起来到了我家。因为小姨姨和我的'年龄差不多，我们经常在一起玩耍。我们商量着玩什么游戏呢？对捉迷藏。于是就由弟弟来当捉的那个人，我和两个小姨姨藏，就这样我们就开始了。我藏在妈妈的房间床旁边，两个姨姨分别藏在姑姑房间的柜子旁边和书桌下面。弟弟很聪明不一会儿就找到了我，接下来又找到了藏在柜子旁边的小姨姨。那一个藏在哪里了，找了好一会儿。最终在桌子下面找到了。就这样我们玩了好一会儿…

捉迷藏作文 篇12

今天是周末，爸爸妈妈都要加班，奶奶去菜场买菜，所以，家里只剩下我跟姐姐两人。

我们写完作业，在家里转来转去，没东西可玩。于是，我对姐姐说：“姐姐，我们来玩捉迷藏吧！”姐姐听了，兴奋得一边拍手一边蹦，说：“好呀！好呀！”

游戏开始了，姐姐先走到墙角，双手蒙着眼睛数着：“一二三四五……”这时我走到了桌子旁，把放在门旁边的椅子移到桌子旁，并包围住桌子，还有意地发出轻微响声，误导姐姐认为我藏在桌子下面。我自己却蹑手蹑脚地躲到了奶奶房间的窗帘后面。

姐姐数到了三十，就停了下来，开始找我了。她第一个找的地方就是客厅，当她看到桌子周围围绕着椅子，乐呵呵说：“出来吧，我知道你在哪里了，刚才我也听到声音了。”她边说边移开椅子，可是桌子下什么都没有，看她失望的样子，我心里别提多高兴了。

姐姐又来到妈妈房间，前阳台，都没能找到我。最后来到了奶奶的房间，这时我特别的紧张，生怕她发现我。可是奇迹发生了，姐姐只检查了床底下，然后就放弃了，大声地说：“妹妹，快点出来吧，我找不到你啦！我认输了！”

我听了，就从窗帘后钻了出来，开心得手舞足蹈：“耶！我赢了！”

轮到姐姐了，她躲在了奶奶房间门的后面。我来找她了。发现奶奶的`房门是半开的，就非常的确定姐姐躲在门后，结果当我一打开，果然不出我意料，我找到了她。

姐姐看到我发现她，垂头丧气说：“唉，捉迷藏果然不是我拿手的游戏！”

我们玩捉迷藏作文（必备11篇）

在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道11篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的有趣的捉迷藏作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我们玩捉迷藏作文 篇1

今天我们没有意思，就叫着我的朋友去玩捉迷藏。

我的朋友说玩捉迷藏了，已经没有意思了，我们就骑着自己的车子玩捉迷藏吧！规矩，我们重新定一个人抓另一个，只要抓着才算，不能下车，要是下车就犯规了所以只能其在车子跑。我们说玩就玩。刚开始他是先抓我没有抓着到第二局的时候，他还是抓我，他抓着我了，我就特别的生气一下子跑的比它都快，然后我抓着他了，他也只能认输了。我们从家跑到了很远很远的.地方当我想起来要回家的时候，我已经迷路了，我问我的朋友，你知道不知道？我的朋友说我当然知道了，因为我每个地方都去过，我不会迷路的。

就这样，他带着我回家啦！

我们玩捉迷藏作文 篇2

捉迷藏是我最喜欢的游戏了，直到现在，我仍然经常和我的小伙伴玩儿着这个刺激而有趣的游戏。就在这个星期三，我还约上哥哥和楼下的'大哥哥到我家捉迷藏。我们用“剪刀、石头、布”的方法来决定谁来捉。结果哥哥的一个朋友输了，所以由他来捉我们，游戏开始了，我哥哥迅速地去找可以藏的地方，我四处张望着，看到房间的一个角落里有一个大柜子，我灵机一动，对了，我就藏那儿了，我已经找到安全之地了，所以我就不用紧张了，我探出头来看看哥哥，他正着急的像热锅上的蚂蚁一样的转来转去，我看到这个情景我低声的叫“哥哥，快过来呀”，哥哥一下子就看到了我，哥哥高兴的说“好，我马上过去了”。一会过去了，我们都被捉住了，所以我们认输了，但我还是很开心，因为我玩了一场有趣的捉迷藏，所以我才很开心！

我们玩捉迷藏作文 篇3

记得小的时候我生活在广东，舅妈开着一家服装厂，在服装厂附近的一片弄堂便成了我和小伙伴们的乐园，说起我和小伙伴们最爱玩的游戏，那就非“捉迷藏”莫属了。

捉迷藏的游戏规则众所周知，大同小异，但我们这个捉迷藏的特色是，在游戏开始之后不只是不要被捕捉方捉到，而且还要回到原来的出发地“拍宝”后才算是胜利了。

游戏开始了，在经过一番石头、剪子、布的PK之后，我的表哥很不幸成为了第一个去抓人的人。表哥转过身，口中大声的喊着一、二、三……我和几个小伙伴们便四散跑开，各自藏到自认为最不为人知的角落。隐蔽好自己的行踪，然后悄悄地探出一个头。侦察着“敌情”活脱脱一个侦察兵。当表哥的声音数到十之后，他就开始转过身来四处寻找参与游戏的每一个人，现在大家的心情开始紧张起来了，这时我忽然听到一阵轻轻的`脚步声，我不禁提高了警惕，屏气凝神，一动也不敢动，心中默念着看不到，看不到，渐渐的那脚步声去远了，我又悄悄地探出头来确定四周是否安全。并迅速的向出发地靠近，表哥似乎察觉了我的到来，迅速折返回出发地的附近。我急忙躲到了一根柱子后面掩住了身体，反应之快让我自己都忍不住赞叹。表哥似乎没发现我便朝着另外方向去探索了，我拍了拍胸脯长舒了一口气，还好，还好，没有被发现，真是太“惊险”了我蹑手蹑脚的来到拍宝的地方，为了证明到手的胜利便大声的喊到“拍宝”看着表哥懊恼的样子，我不禁得意洋洋起来，欢呼雀跃着“我赢了，我赢了”。

那场游戏已经过去多年了，表哥去远方城市求学了，可直到现在我依然无法忘记捉迷藏所带给我的快乐。

我们玩捉迷藏作文 篇4

今天下午作文课上，老师组织我们玩了捉迷藏的游戏。一共有七个小朋友，主要目的是玩后写作文。不过我们大家还是蛮喜欢的。

一上课，老师就说让我们玩捉迷藏的游戏，我们高兴得一蹦三尺高。老师让我们“剪包锤”决定输者，结果王林成了“小盲人”，老师就用毛巾蒙住了她的眼睛。

游戏正式开始了。“小盲人”这里跑跑，那里摸摸，胡乱地抓，谁也抓不住。突然，他好像明白了，就顺着声音摸过去，小金故意拍了“盲人”的肩膀一下，“盲人”突然转身，猛地一抓，小金就像猴子一样机灵地从她的身边窜过去了，可不幸的是我在小金的.身后呀，所以我被“俘虏”了。

我自然成了“盲人”了。我的眼睛被蒙上了毛巾。呀！怎么这么黑？啥都看不见！但是，我马上稳定了自己的情绪，我听见了同学们的声音了。我顺着声音开始了“抓捕”。忽然有一个同学喊道：“小明在地上！”我往地上抓了几把，差点抓到小明了，但是又被他逃脱了。我没有泄气，继续抓。我听见了一个声音，好像就在我的左边，我静立不动，然后突然一个转身，哈哈，终于逮住了一个。摘下毛巾，一看，是林轩。他垂头丧气站在我的面前，不过我高兴呀，我又重见“光明”了！

林轩转眼之间成了“盲人”了。他蒙住毛巾之后像个没头的苍蝇一样，这里抓一下，那里抓一下。就在他束手无策时，小金拍了他的头一下，他可来了劲了。猛地伸手，没有抓住。唉，他有点泄气了。我们女生都屏住呼吸不敢出声。我想：他像盲人一样，我尽可以放心了。于是我就坐在沙发上，他们也纷纷坐在了沙发上。林轩就闻声慢慢摸过来了，坐在沙发上的人打起了哆嗦。林轩轻而易举抓住了小雪。就在这时，老师宣布游戏到此结束。

今天的捉迷藏游戏真有趣！

我们玩捉迷藏作文 篇5

周末，我、弟弟、表弟和表姐在院子里玩捉迷藏的游戏，开始之前，我们先用石头剪刀布来决定谁来找，谁来藏。

“石头、剪刀、布”，“石头、剪刀、布”“石头、剪刀、布”！三局下来表弟输了，我让表弟用布条盖住眼睛，然后数二十个数，最后他自己把布条拿下来找我们。表弟用布条盖住眼睛后开始数数。“一、二、三……”

弟弟看见那边有一辆停着的汽车，就飞快的跑到了车后面，表姐也赶紧藏起来了，我左顾右盼，没有找到很适合藏身的地方，表弟已经数到十三了，我就像热锅上的蚂蚁，很是急躁。忽然，我灵机一动，跑到了表弟的`背后。表弟数完二十个数开始找我们了，弟弟和表姐紧张急了，生怕被表弟找着，而我一声不吭的跟在表弟身后。

大概过了五分钟，表弟把弟弟和表姐找了出来，唯独找不到我。最后我“哇”的一声把表弟的目光转到了他身后，表弟笑嘻嘻的说我可算找到你了。

捉迷藏真有趣，你也和小伙伴们一起玩儿吧！

我们玩捉迷藏作文 篇6

今天上午第三节课的时候，老师让我们全班同学在教室里玩捉迷藏。

游戏规则是有一人把眼睛蒙上，其他人可以随意走动，除了裁判说不准动了，最后谁被捉到，谁就代替那个人当“捉人者”。

首先，老师当裁判，我们全班同学用“石头剪刀布”的方式来决定谁当捉人者，没想到小明输了，所以是小明当捉人者。游戏开始了，大家手忙脚乱，不分南北地藏了起来，只有我还在原地上，我深知最危险的地方就是最安全的地方，我找了个最近的位置藏了起来。突然，裁判说了个停字，只见全班变得鸦雀无声，小明也开始捉人了，小明走着走着，就走到我旁边来，他可能没料到我在他的旁边，我看见小明居然在我旁边找了找人，吓得我更加不敢动，不敢说话了。我只能在心里小声地说道：“救命啊！”只见我全身的毛都竖了起来，害怕小明会捉到我，谁知我想的情况根本就没有发生。他居然用手擦过我的`外衣，直接走到我后面去了，我大吃了一惊，偷偷地回头一看，发现他已经捉到另一个人了，只见他摘下蒙着眼睛的布，老师也立马说可以动了。

我走近小明，对他说：“你刚才怎么没有一点儿感觉呢？我悄悄告诉你，你的手刚才就已经触到我了，而你却没有感觉到，这是为什么呢？”小明说：“我的手有触到你吗？我没有感觉啊，我只是觉得前面有人，不知道旁边还有你。”说完后，我和小明都笑了。

这真是一次有趣的游戏啊！

我们玩捉迷藏作文 篇7

早上，我起床打开窗户。哇，好大的雾。除了一片白色，我看不见窗外的任何东西。

早饭后，我走在去学校的路上。除了脚趾前的空地，我什么也看不清楚。我真的很害怕我会迷路，甚至不能去学校。

很难接触到学校。我听到学校里很多学生的声音，但我看不见。突然灵机一动，刚好捉迷藏。

来到教室后，我立刻打电话给同学，在这种迷雾中捉迷藏。我打123的时候大家都散了，不准找地方躲。他们不得不在雾中奔跑。我跟着他们的笑声和脚步声。这比平时的捉迷藏有趣多了。每个人只能听到声音，却看不见人。太有意思了，他们觉得就在眼前，却摸不到。虽然一直抓不住人，跑得上气不接下气，但总能听到同学们的.笑声。

过了一会儿，铃响了。我们走进教室，我们真的很期待快点下课，这样我们就可以继续了。但是上课的时候老师告诉我们是雾霾，对我们不好，让我们下课不要出去。哦，我的雾消失了。

我们玩捉迷藏作文 篇8

我知道每个人得玩过很多游戏，我玩过的游戏就给你们说几种吧：有摸头发、老鹰捉小鸡、捉迷藏、一二三木头人、一二三照相机……我今天就要玩一种！

捉迷藏的方法是这样的`：先石头剪刀布，然后输的那个人就去捉，不过要数五十声，才能去抓。

在玩的时候，是我捉。我先找到的人是魏家怡，她在树后面藏着。第二个找到的是聂益杉，她在草丛后面藏着。她们藏得真不是一个好地方。我们一起找李怡诗的时候就是找不到，找了很久很久，才找到她，他原来就在楼道里藏着呢。

我喜欢玩这些有趣的游戏，而且每天都可以玩一个！

我们玩捉迷藏作文 篇9

一天，小熊和小刺猬去找变色龙玩捉迷藏。

"我们一起去玩捉迷藏吧！"小熊开心的说。"好呀。"

"石头剪刀布，哈哈！熊你输了，你来找我们吧！"小刺猬一脸得意。"好吧。"小熊摊摊手，表示无奈。

"123......藏好了吗？我来找了！"

小熊一下子就找到小刺猬了，可是迟迟找不到变色龙。

"变色龙，我认输，你藏到哪儿了，快出来吧！"

"我在草丛里面，快来吧！"

小熊向草丛里一看，咦，里面怎么有一双黑溜溜的眼睛呢？

我们玩捉迷藏作文 篇10

夏季的夜晚，满天星斗，千虫低鸣。我们几个小伙伴一起去篮球场玩游戏，今天玩什么呢？一个想法从我的脑中闪过，要不今天玩捉迷藏吧！上午爸爸不是给我们放了一个关于邱少云的电影吗？这次的游戏就起名为：学习邱少云，争当潜伏能手吧。”哥哥和姐姐听了连连称赞。

游戏开始了，我和姐姐一组，哥哥来找我们俩，姐姐怕虫，看见一只小蚂蚁就“啊”了一声叫了出来，这一叫便暴露了“目标"，被哥哥发现了。哥哥把趴在地上的姐姐拉了起来，准备和姐姐一起来找我。我心里想，幸好我当初没和姐姐躲在一块儿，要不然我也被发现了。

风吹小草沙沙作响，身上被垂下来的小草挠的浑身痒痒，可我一直屏住气，忍耐着一声不吭，一动不动。

哥哥和姐姐急的.东一头西一头的搜索，有一次都快踩到我了，我的心一下子提到了嗓子眼，心跳飞快加速，好在他们只是看了看就走了。

哥哥又开始了心理战。用草中的虫子来吓我，可我丝毫不为所动，姐姐不敢这样做，只能在一旁静静的坐着。1分钟、2分钟……5分钟过去了，草叶上的露珠滚落在我的衣服上，可我觉得自己仿佛就是邱少云，虫咬算什么。最后哥哥终于认输了，我才骄傲地出现在他们的眼前。

回到家妈妈看见我一身是泥，把我给臭骂了一顿。可我心里还是非常开心的，因为我学习了邱少云潜伏纪律的精神。

我们玩捉迷藏作文 篇11

“找到了！找到了”这是从哪儿传来的欢呼声？原来是我们班的同学和杨老师在操场上玩“捉迷藏”的游戏。

游戏开始前，先选出找我们的人，我们把这个人叫做“猫”。同学们争先恐后地举起手说：“选我！选我！”老师好不容易选出了“猫”。游戏开始了，我们飞快地找到自以为安全的地方躲了起来，可是谁知道，“猫”似乎闻到了我的味道，径直向我走来，一下就把我找出来了。“猫”得意洋洋看着我，气得我直跺脚！

第二轮游戏马上又开始了，成了“猫”的我带着“报仇”的心理，急切地去找寻那些躲着的.同学。可是我越是心急就越是找不到他们，我摸啊，找啊，过了好一会儿，一个人也没找出来，我生气极了！这时，躲着的同学一窝蜂地全跑出来了，他们都对着我叫啊，笑啊,原本生气的我也被逗得笑了。我们的欢笑声，飘荡在操场的每一个角落。

这次玩捉迷藏真的很开心，真希望以后多玩这样的游戏！

捉迷藏六年级作文推荐

那写好作文应该要注意什么？优秀作文是深刻思考后呈现的结果，在写作过程中必须注意准确表达内心所想所想。有时好的作文并不是一蹴而就的，今天编辑为大家推荐了一篇与“捉迷藏六年级作文”有关的好文，我们会不断完善和提高还请您多多关注我们的网站！

捉迷藏六年级作文【篇1】

捉迷藏，这个游戏大家一定很熟悉吧！这个游戏陪伴着我们长大。同时，在玩游戏时我们要动脑筋，要想想躲在哪里才不会被人发现。

有一次，我和同龄的小朋友玩捉迷藏。我们这个捉迷藏只有到晚上才能玩，因为我们玩捉迷藏要到黑暗的地方玩。这样就不会那么容易被发现了。第一次，是小蛮找。我用纸箱摆在我的前面，这样在黑暗的屋子中就不会被发现了。小蛮拿着一根棍子，东敲敲，西敲敲。敲到了我的纸箱，可小蛮却没发现我。我心里偷笑着，他们一定不会发现我。哈哈，结果和我想的一样，除了我，小蛮把全部的人都找出来了，最后我不得不出来。第二次，是敏子找。我躲在书架的旁边，因为旁边有门，也不会那么容易被发现。敏子也东敲敲，西敲敲，我心里正想着这次一定是我赢。没想到，我隐隐约约听到有脚步声向我这走来，我的心一下子从胸口跳到了嗓子口。敏子敲了敲门，觉得没什么动静，就走开了。最后敏子把所有人都找出来，就是没找到我。敏子又没找到我，她很沮丧。第三次，到小欣找了，这次，我躺在了地上，用一些纸箱遮住。小欣东看看，西看看，没见我。就转身走了，过了一会儿，小欣找到了几个人，小欣给他们讲起了笑话。我也听见了，我忍不住，笑了。最终他们还是找到了我。唉，本来藏得好好地，就是我的一笑把我的藏身之处给出卖了。我对他们说：“这次我服了你们了！”我们一起哈哈大笑。

这就是我最喜欢的游戏——捉迷藏。

捉迷藏六年级作文【篇2】

今天，我的三位好朋友来到我的家，他们和我一起玩起了捉迷藏，游戏的规则是：只要躲的人被捉的人看到了，那么躲的人就输了。

游戏已经开始了，我们拿了一个瓶子转，瓶口转到谁就来当“鬼”。完了！转到我了，我叹了口气转到墙角去数数，他们就要在我数数的这段时间里躲起来。我数完了就开始找，首先去二楼的房间里看，果然里看到了一个人，他用被子当掩护，可是头发却露了出来，我悄悄地走了过去，把被子掀开。啊，原来是小刚。

还剩下两个人——小健和小明。可是这两个人任我怎么找也找不到，看来这两个人藏得挺深的，可是身子那么大，能藏在哪呢？

于是我先去我家的仓库看了看，我翻箱倒柜的，找了半天还是没有找到。这时藏在桌子底下的小健忍不住笑了一下，这下可让我逮着了。还有一个人，他会藏在哪儿呢？找了好久，我依旧没有找到他，无奈之下，我只能寻求帮助，让小刚和小健帮我一起找，他们两个人到处找也都没有找到小明，这该怎么办呢？

突然，我路过我们家的小阁楼。我听到了阁楼上面传来了一阵轻轻的呼噜声，原来小明躲在阁楼里睡着了，我们走过去，看着熟睡的他哈哈大笑起来，被惊醒的小明一脸疑惑地说：“怎么了？”我跟他说：“你怎么在这里睡觉呢？”小明说：“我藏了太久，你还没有找到我，我就睡着了。”

今天这个游戏可真有趣，我发现捉迷藏其实并不需要藏得很深，想要不被发现，最重要的就是不要发出声音。

捉迷藏六年级作文【篇3】

捉迷藏是我最喜欢的游戏了。直到现在，我仍然经常和小朋友们玩这个刺激而有趣的游戏。就在这个星期六，我还约上哥哥和楼下的小朋友到我家玩捉迷藏。

我们用“剪刀、石头、布”的方法来决定由谁来捉。结果康康输了，所以由他来捉。我和哥哥飞快地去寻找可以藏身的地方。我四处张望着，看到房间的角落里有一个大柜子，我灵机一动，对了，就藏这了。已经找到安身之地的我，就不怎么紧张了。我探出头来看看哥哥，他正着急地像热锅上的.蚂蚁一样转来转去。看到这个情景，我低声地叫：“哥哥，哥哥，你快过来呀！”哥哥四处寻找我，好不容易看到我挥动的手，赶快冲到我身边，蹲下来。

这是，康康已经数到一百了，他仔细地到处寻找，不放过任何一个可疑的地方。我和哥哥紧紧地贴着墙，闭紧嘴，大气不敢喘一下。仿佛都可以听到自己的心脏“怦怦”跳的声音。我和哥哥还不时地看看对方，就在这时，哥哥居然忍不住大笑起来。结果，可想而知，我们被康康轻而易举地捉到了。我很奇怪哥哥为什么会笑，我刚才的样子很好笑吗？

我们又玩了好几局，但我吸取了上一次的教训，再也没跟哥哥藏到一起了。

捉迷藏的游戏真是太有趣了！

捉迷藏六年级作文【篇4】

今年暑假的一天晚上，天气凉爽，我就叫了妹妹和两个朋友一起玩捉迷藏的游戏。

开始用“石头、剪子、布”来谁来找。我心里在想平时我都能够赢，次的运气也不会差吧。出乎意料的是，我居然成了要找别人的人了。我的下巴拖得老长老长。

我站在墙边偷偷地看她们的行动。开始，她们聚在一起商量着。等到我再一次去看她们的时候，她们居然全都不见了。我悄悄地转过身去看到人也了。我便轻轻地走找了起来。找到！于是，我便开始“大搜捕”。我找遍了房间的每角落。不看见人的半个影子。

我走出房间坐在地上发起了愁来。她们会躲到哪里去了。我边想边向四周扫视着。这时，有几滴水落到我的头上，“唉呀，不好，下雨了！咦，怎么别的地方雨水？”我就往远处看，下雨。怎么搞的，我心里纳闷起来，难道……我抬头观看。原来是她们在楼上向我泼水，难怪我找她们。我自言自语地说着。我的话还说完，又听见“哗啦”一声，更多的水向我泼来。我立刻左躲右闪尽量避开场“大雨”。她们看到我躲闪的样子，泼水就起劲了。我办法躲开她们的攻击。直到我被她们用水泼得全身湿淋淋的，成了一只落汤鸡她们才停了手，不向我泼了。她们都在哈哈大笑，甚至手舞足蹈了。

我气得一转身就向家里跑。回到家里，奶奶看到我的狼狈样子也笑了。我这才笑了，，的房间换下了衣服。

捉迷藏六年级作文【篇5】

“二十、十九……三！二！一！藏好了吗？”只听爸爸问道。我、骆柯、韩咏希还有老爹在家里玩起了捉迷藏游戏。

“喵-喵。”可恶的老爸想逗我们笑，于是就开始学猫叫。

没想到还真有人把持不住自己，“扑哧！”一声就暴露了她的位置。会是谁呢？从笑声判断绵绵软软，那就只有韩咏希了。紧接着就听见了一阵翻翻找找的声音，爸爸小声嘀咕：“唉！怎么没找到呢？”可惜的是笑声再次从杂物间传来，这次爸爸语气里带着兴奋：“啊哈！我找到你啦！”“太倒霉啦！”韩咏希的叹息声充满了失落，爸爸笑着说：“这就叫自我暴露，自乱阵脚，可惜呀，可惜！”

突然，韩咏希大叫：“骆柯、韩咏辰，我找到你们了！别藏了，快出来吧！”好狡猾呀！转眼就“叛变投敌”了，因为韩咏希已经被找到了，所以他就成了老爹的帮手。我才不上当呢，我藏的地方巧妙无比——我藏在沙发底下。

我没有上当，但总有人受骗。只听骆柯发了话：“我藏的地方非常严实！就位于你的——哎呀！”原来他在无意之中差点报出了自己的位置。“太狡猾了，竟然诱惑本人说出藏身之处！”可怜的骆柯居然执迷不悟，竟然一步步暴露自己的藏身之处。

“你在窗帘后面，对不对？”

“这样一个大活人你当我看不见你的鞋呀！”韩咏希小声嘟囔起来。

“快出来吧！窗帘后面的那一个！”韩咏希大叫。骆柯被发现了，只能无奈地走了出来。现在只剩下我一个人了，透过沙发巾我看到老爸走了过来。他围着沙发旁边的茶几转了转又到我房间把椅子挪开看看，发现没人，又去其他房间的床底下看，还是没人，再到杂物间去，又翻又找，结果还是没人，这时我的心里别提多兴奋了。

好景不长，翻来覆去折腾了一遍，他们三人的目光最后落到了沙发这里，糟糕，处境危险啊！

“嗯！韩咏辰，出来吧！”老爹叫道。这时韩咏希和骆柯也将沙发团团围住了。

“Whoislaughingunderthesofa?”韩咏希彪起了英语。这时，一个脑壳降了下来。我插翅难逃了！

深圳深外附小六年级：韩咏辰

捉迷藏六年级作文【篇6】

一个周末，我的好朋友A邀请我去她家玩。我高高兴兴的答应了。

人都到齐了，经过一场激烈的“辩论赛”，我们决定玩捉迷藏。我们石头、剪刀、布，决定由B先找。“1、2、3、4……”开始了大家撒腿就跑。我东瞅瞅，西看看，发现了一个大木箱子，里面没有东西，还有一个盖子。“天助我也!”我想。我赶紧钻了进去，盖上盖子，还留了一条小缝方便我“打探敌情”。

这时我发现B正向我走来呢!“呀!怎么办，她是不是发现我了?”我想。心中就像藏了一只小兔子，不过，有惊无险，她已经走过了。我长长地舒了口气。我正高兴，B突然回过头来，用手使劲的敲了敲木盖子。我忍着没出声，谁知，B把盖子一拉，“呜呜——我被抓了。”

于是，第二轮，就是我抓了。“1、2、3……29、30!我来抓啦!”

首先，我检查了大木箱子，没有;接着，又去检查了沙发后，也没有;啊?人都到哪里去了?窗帘后，没有;课桌下，还是没有。我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。这时我灵机一动，趴在地上一看。“哈哈!你们果然在床底下。”我高兴的说：“耶!一下子抓到两个。”后面的运气就更好了!先是在洗衣机后面找到了徐静怡，又在储藏室里找到了徐雪儿，最后又在衣柜里找到了C和B。哈哈!都抓到了!我赢了。

捉迷藏，真好玩!下次，我一定邀上好朋友一起玩!

捉迷藏六年级作文【篇7】

我10周岁生日的那天，请了许多同学来参加我的生日会。那天下午，他们就来了。他们一来我就招呼大家来玩捉迷藏。我先来找。我数到50时，我就开始找了。他们都就只会躲门后面，柜子里，被子里和枕头后面。就只有1个同学我没找到。大家1起找，终于在沙发后面找到了正在吃牛肉干的同学。

第2次由另1个同学找。我看见他们还是躲在老地方，只有1个同学他想躲在书架上。但这几个地方太容易被发现了我心想：什么地方能不让他们发现呢？门外面绝对不会让找的人发现。说干就干，我踮着脚到门外，把门关上。我把耳朵贴在门上听带里面有人在喊：你们全被我找到啦！哈哈哈！又有1个人*：你还没把周围找到呢！那个找的人一听就说他马上也会被我找到的！我心里想：没那么容易。大约过了15分钟，那个找的人就喊道：他根本不在屋里！大家一起喊：那他去那里了呢？找的人说：在……“妈妈要去倒垃圾，一边拉开门，一边笑着说：在门外。我扑通一下从门外摔进来。一半是因为门突然打开来的冲击力一半是因为我被妈妈猜对了感到意外。找的人说：我说不在屋里吧。我*道：可你也没猜出我在门外呀。”那个找的人哑口无言。妈妈过了半天才回过神来，说：你们别吵了，我猜对了，应该我赢了。大家一起喊道：你可没参加游戏措意不算！妈妈拿我们没办法，只好去到垃圾了。

这件事我现在还记忆忧新，那是我过得最快乐的一个生日！

捉迷藏三年级作文(热门十一篇)

作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的《捉迷藏》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

捉迷藏三年级作文 篇1

活动目标:

⒈认识颜色与相应事物之间的关系。

⒉感受诗歌中游戏的意味。

⒊能大胆想象，仿编诗歌。

活动准备：

1、挂图第六号

⒉材料包：树叶、小草、菊花、白云、天空、玫瑰等图案以及相应的色块（绿、黄、白、蓝、红）。

⒊背景音乐

活动过程：

一、我们喜欢捉迷藏

师：“小朋友，你们喜欢玩捉迷藏吗？”（幼：喜欢）

师：“那捉迷藏是怎么玩的呢？”（幼：躲起来）

师：“那怎么躲起来才不容易被发现呢？”（幼：要躲的快，躲到别人看不见的地方）

二、颜色喜欢躲哪里

师：“今天我带来了一个朋友，它也很喜欢玩捉迷藏，是谁呢？”教师出示太阳图片。

师：“太阳公公也喜欢玩捉迷藏，那它喜欢和谁一起玩呢？”“我们来听听下面的散文诗就知道了。”

教师用神秘的口吻朗诵一遍散文诗，同时播放音乐和图片。

师：“太阳公公和谁在玩捉迷藏啊?”(幼：颜色宝宝)

师：“那分别有哪些颜色宝宝？我请个小朋友来说说。”老师依次按顺序出示各种颜色图片。

师：“我们来看看绿颜色宝宝躲在哪里？”（幼：树叶、小草）

师：“为什么要躲在树叶和小草上？”（幼：它们的颜色都是一样的，不容易被发现）

师：“黄颜色宝宝躲在哪里？”请幼儿完整的说一说这句话。“为什么要躲在菊花上？”（幼：菊花能保护黄颜色，一样的颜色。）

师：“白色呢？”（幼：云朵里）“请你完整的说一说什么色躲在什么里”请幼儿一起说。

师：“蓝色躲在哪？”“那他为什么不能躲在菊花里呢？”

师：“最后红色躲在哪？”“它除了能躲在玫瑰里还能躲在哪？”教师根据幼儿的回答画出简笔画。

师：“小朋友们真棒，都把他们找出来了，那它们除了可以躲在这些地方以外还可以躲在哪里呢？”“你们能不能从新找个地方让它们躲？”

教师请幼儿说说这些颜色分别还可以躲在哪不容易被发现，并用简笔画把幼儿说的画下来。

师：“刚刚你们都给它们从新找到了躲的地方，那我们来看看太阳公公还能不能找到它们了。”

教师念前后两段，幼儿朗诵仿编的段落。

三、与颜色捉迷藏

师：“那我们也来玩个捉迷藏的游戏吧，每个小朋友身上都有一个圆圈，什么颜色的圆圈就表示你是什么颜色的宝宝。五张桌子上分别放了五个不同颜色的房子，等会我们小朋友要躲到你想躲的房子旁边，躲之前要想一想你是什么颜色的宝宝应该躲到怎么样的房子里，才能不被发现。”“好，现在等老师念到“静悄悄的，躲在里面，”你们在开始躲。”

老师让个别幼儿说说你是什么躲到了什么样的`房子里。

教师总结。师：“现在请你们回到自己的椅子上，我们刚刚玩捉迷藏的时候有的小朋友很好，他找了和自己颜色一样的房子，老师找都找不到他。有的小朋友找了和自己不一样颜色的房子，老师一看就看到他了。”

四、活动延伸

师：“今天玩的开心吗？下次我们也可以去外面玩一玩捉迷藏的游戏。”

捉迷藏三年级作文 篇2

教学理论依据

《捉迷藏的昆虫》这个活动将昆虫拟人化，和小朋友捉迷藏，符合孩子的思维特点。游戏是幼儿最喜爱的活动，《纲要》指出要“寓教育于游戏中”，本活动以游戏为主线，让孩子在玩捉迷藏的过程中学习并巩固新知识。同时科学是严谨的，因此活动中的材料多为实物原型。昆虫的自卫防身方式通常有保护色、拟态、警戒色三种，鉴于中班孩子的认知水平，只选择了其中一种“保护色”，其他的知识留待以后探讨。

教学策略

1、采用观察法和语言交流，引导幼儿对已有昆虫的经验进行梳理。

2、通过捉迷藏游戏，寻找有保护色的小昆虫。

3、通过录像，直观的呈现昆虫自我保护的本领，理解昆虫的保护色及其作用;

4、采用讨论和直观法拓展，激发幼儿探究更多动物自我保护本领的兴趣;

5、采用游戏操作法，巩固对保护色的理解。

活动目标

1、了解枯叶蝶、螳螂等昆虫利用保护色进行自我保护的本领。

2、产生探究动物自我保护本领的兴趣。

活动重点

了解枯叶蝶、螳螂、竹节虫三种昆虫的自我保护方法。

活动难点

理解“保护色”。

活动准备

1、幻灯片：《捉迷藏的昆虫》

2、录像：《昆虫的保护色》《动物的保护色》

3、音乐：《春天》《清晨》

4、背景图四组，动物图片若干。

活动过程

1.观察昆虫图片，梳理幼儿已有经验。

随着音乐《春天》表演入场。

出示昆虫图片，提问：你认识它们吗?这些昆虫你在哪里见过?

2.寻找昆虫，探究保护色的秘密。

(1)出示幻灯片，请幼儿寻找躲藏的昆虫——枯叶蝶、螳螂、竹节虫。

(2)讨论它们身体的颜色和藏身地颜色的关系。

3.了解昆虫利用保护色进行自我保护的`本领。

(1)观看视频《昆虫的保护色》。

(2)讨论保护色的作用和哪些昆虫有保护色。

4.经验拓展，了解其他动物的自我保护办法。

(1)提问：还有哪种动物有保护色?

(2)观看课件：动物的保护色。

5.分组操作：游戏——帮小动物躲猫猫。

幼儿分成四组，将小动物图片放到适合其隐藏的背景图上，然后老师来找小动物，进行纠错和交流。

活动延伸

在图书区投放相关图书、资料，让幼儿继续了解动物利用保护色进行自我保护的本领。

捉迷藏三年级作文 篇3

目标：

认识捉迷藏游戏中可能发生的危险，避免伤害。

准备：

幼儿用书。

过程：

1、导入。

你们喜欢玩捉迷藏游戏吗？可捉迷藏游戏中也会有危险，我们一起来看看吧。

2、看看图画书。

涛涛和文文在玩捉迷藏，看看谁在躲？涛涛第一次躲在哪里？你觉得有危险吗？噢，涛涛躲在窗帘后，一不小心就可能被拉线缠绕颈部，很容易导致窒息。

涛涛又躲到哪里去了？危险吗？躲在柜子上很容易掉下来摔伤。

这次涛涛又躲到哪里了？床下危险吗？

如果文文躲在冰箱里，会发生什么危险？

3、故事《会动的箱子》。

老师讲述故事，提问：如果文文没有去掀纸箱，躲藏在里面的`涛涛会有什么危险？

4、小卫士闯关，回答对与错。

捉迷藏时，可以躲在冰箱里。

在马路上捉迷藏。

在工地附近捉迷藏。

捉迷藏时，藏在停放的汽车下面。

捉迷藏三年级作文 篇4

设计意图：散文诗《捉迷藏》运用拟人化的手法，将黑夜、太阳、颜色等比拟成一群可爱的娃娃在玩游戏。根据我们班幼儿的认知水平，我在让他们感受散文的.优美外，还设计了部分内容仿编。让孩子根据自己的生活经验大胆想象，发展其发散性思维、语言表达能力。

活动目标：

1、理解散文诗内容，学习用“XX躲在XX里”的句式进行仿编。

2、根据幼儿的生活经验，大胆想象，发展其发散性思维。

3、引导幼儿细心倾听，体验散文诗所蕴涵的美感。学习词：静悄悄

活动准备：

1、多媒体课件、录音机。

2、油画棒，纸。

活动过程：

一、出示太阳和各种颜色，引导幼儿想象他们是怎么玩捉迷藏的。

今天，太阳要带一群颜色宝宝玩捉迷藏的游戏，你猜他们会怎么玩？

二、结合课件完整欣赏并学习散文诗。

（一）欣赏第一遍。

1、师：刚才小朋友们帮太阳宝宝想了很多捉迷藏的玩法，现在我们一起来听听他们到底是怎样捉迷藏的？

2、欣赏后提问：

（1）散文诗里谁和谁在捉迷藏？他们怎样玩的？

（2）颜色宝宝都躲到哪里去了？为什么要躲到那里去？

（3）颜色宝宝们是怎样去躲的？学习词：静悄悄

（二）欣赏散文诗第二遍。

1、师：这首散文诗可真有趣，我们再来听一听。

2、欣赏后提问：

（1）黑夜用手帕把太阳的眼睛蒙起来是什么时候？（晚上）

（2）黑夜解开手帕，太阳睁开眼睛又是什么时候？（白天）

（3）你喜欢这首诗歌吗？为什么？

（三）教师小结并学习朗诵散文诗。

师：这首散文诗可真好听，把黑夜和太阳说成是两个可爱的小朋友在玩捉迷藏的游戏，

捉迷藏三年级作文 篇5

活动目标：

1、欣赏诗歌，理解诗歌的内容和主要表现方法。

2、初步学习用诗歌的结构大胆进行仿编活动。

3、增进对大自然的热爱，感受仿编诗歌的乐趣，体验成功的快乐。

活动准备：

1、多媒体课件《捉迷藏》。

2、不同颜色（绿色、黄色、白色、蓝色、红色）的卡片每人一张。

3、在课前已带领幼儿玩捉迷藏的游戏。

活动过程：

一、回忆游戏情节引出活动，初次欣赏诗歌。

"小朋友刚才我们玩了一个什么游戏呀？（捉迷藏）是怎么玩的？玩的开心吗？

"你们知道吗，太阳也喜欢玩捉迷藏的游戏。咦，它会和谁一起玩呢？我们一起来欣赏儿童诗《捉迷藏》。"[本环节从幼儿的经验入手，让幼儿通过回忆自己玩"捉迷藏"的游戏经验来引发主题，设问：太阳和谁玩捉迷藏的游戏，引起了幼儿的好奇，调动了幼儿的学习积极性。]

二、欣赏课件，帮助幼儿理解诗歌的内容。

1、欣赏第一段，了解第一段的内容。

师：太阳和谁捉迷藏？（和颜色捉迷藏）师：太阳和颜色捉迷藏，是谁把太阳的眼睛蒙起来了？太阳数数的时候，颜色们该怎么办？

师：太阳和哪些颜色在捉迷藏呢？

2、（播放课件第二段）理解诗歌第二段的内容。

引导幼儿学说：X颜色躲在X里。

师：太阳和哪些颜色在捉迷藏呀？（绿色、黄色、白色、兰色、红色。）师：把颜色卡片分别出示在黑板上。

师：绿色躲在哪里呢？（有的躲在树叶里，有的躲在小草里）再次观看课件，进一步巩固这句话。

师：黄色躲在哪里呢？同上师：白色躲在哪里呢？同上师：兰色躲在哪里呢？同上师：红色躲在哪里呢？同上

3、（播放课件第三段），理解诗歌第三段的内容。

师：颜色们都藏好后，太阳找到他们了吗？（观看课件）

4、完整欣赏诗歌，进一步理解诗歌的内容。

[在这一环节中，我运用课件，让幼儿分段逐步理解儿童诗的内容。在课件第二段的时候，我把课件设计成了能根据幼儿的回答来进行验证，并巩固相应的.内容，学说：X颜色躲在X里，为后面的仿编活动做铺垫。]

三、采用多种方式学习朗诵诗歌。

"太阳和颜色们玩的非常开心，我们把这首好听的诗歌朗诵给他们听吧，相信他们会更开心的。"

1、借助课件，边做动作边朗诵诗歌。

2、师念第一句、幼儿跟念第二句，依次进行。

[在理解的基础上，结合动作表演，为幼儿营造宽松的气氛，做到动静交替，劳逸结合。同时采用多种形式朗诵诗歌，使幼儿能够在朗诵过程中不感到枯糙，调动幼儿学习的积极性、主动性。]

四、尝试仿编诗歌，体验成功的快乐。

1、玩游戏"捉迷藏"。

A、"颜色和太阳玩的真开心，我们也来做颜色和太阳玩捉迷藏的游戏吧。"

B、请幼儿选择一张喜欢的颜色卡，来扮演颜色宝宝。教师扮演太阳，当太阳问到颜色宝宝时，颜色宝宝应该说X颜色躲在X里，要说的和别人不一样，如果说不出来就要被太阳抓住。

2、请幼儿在自己拿到的颜色卡后面画上创编诗歌的内容。

3、带领幼儿看着小图片，朗诵仿编的第二段诗歌。

[让幼儿通过不同的方式，玩游戏和绘画来迁移幼儿的经验，进行仿编诗歌中的句式，在这一环节中，幼儿的思维活跃，扩展了他们想象的空间，语言表达能力也得到了提高。

活动延伸：

1、在语言区利用幼儿制作的小图片继续进行创编活动，进一步体验创编的快乐。

2、带领幼儿在大自然中找找还有哪些颜色也在和太阳玩"捉迷藏"的游戏。

附：黑夜用长长的手帕，把太阳的眼睛蒙起来了。

趁着它还在数着：

一、二、三、四、五、六、七、八……颜色们赶快找一个自己喜欢的地方，轻悄悄地，躲在里面。

绿色太多了挤不下，有的躲在树叶里，有的躲在小草里。

白色躲在云朵里，黄色躲在菊花里，蓝色躲在天空里，红色躲在玫瑰里。

大家都躲好了，黑夜就把手帕解开，太阳睁开眼睛，一下子就把它们全都找出来啦！

捉迷藏三年级作文 篇6

活动设计

有一天我准备给孩子上一堂美术课，画“花”，要求小朋友自己发现老师的花有什么形状拼成的，孩子们很快就发现由圆形画成的，我表扬了孩子们后，让孩子发现在一下在课室里有什么东西是圆形的，想不到课室被发现的东西是圆的有很多，有的不经意的东西孩子都很细心的发现了，当时孩子兴趣很浓，原来我们生活中有许多的东西是圆形的，孩子也很喜欢，所以就设计一个关于圆形的活动设计，开展活动让幼儿学习发现生活的东西。

活动目标

1、通过游戏培养幼儿的观察力，探索能力，发展的的动手能力，思考能力。

2、通过游戏关注身边的事物，发展幼儿对身边事物的认识，学会说述术一事物的外形特征。

3、了解各物品在我们生活的用途。

4、增强亲子活动，让孩子与父母有个共同学习的机会增加亲子感情。

活动准备

1、制作可操作图。关于课室物品的、户外活动小朋友正在玩体育器材的、家里生活用品的，和小朋友脸蛋。图片名为“在课室里”、“户外活动里”、“在家里”、“在我身上里”

图片可操作，例如：课室背景图里有个茶杯柜，是个立体的'门可以操作打开，里面有杯子的图片在里。

2、儿歌《找到了，找到了》

3、将平时幼儿上户外活动玩机械的过程做成视频片段。

4、布置家庭作业，请家长引导幼儿在家中找“圆”。

活动过程

1、展示一张圆形的图片，让幼儿认识一个好朋友图形——圆形。我们一起与它起个名字叫“圆圆“。圆圆今天要和我一起玩游戏，它今天躲在我们课室了请小朋友帮忙找一下。

⑴在课室里：

幼儿自己在课室找出关于圆的东西(风扇、杯子、碗、钟、老师装笔的笔桐、玩具、椅子靠背有个圆洞、桌子的脚——要求幼儿完整说出短句例如，：“圆圆在哪里，找到了，找到了杯子口是圆圆的在柜子里，杯是用来盛水的。”说完后展示并操作图片。

2、⑵：“户外活动里”

展示“体育课”视频短片引导幼儿观看户外活动的片段，回忆玩过的器械有什么是圆形的。呼啦圈、球、车子的轮、爬筒、拱门玩具等，并将操作图片演示一次。

⑶“在家里”

消毒碗柜里：碗、杯子、大碟子、小碟子、洗衣机里、各电器按扭、扭扣等、衣服的袖口裤子等

⑷在我身上里：

眼睛、嘴、鼻子、耳朵、扭扣、扣门、鞋子的口、鞋带的门眼等

2、学习儿歌，引导幼儿根据找到的东西创遍儿歌内容。

儿歌：《找到了，找到了》

圆圆要和我做游戏，

圆圆在哪里?找到了，找到了

圆圆在茶柜里，小茶杯口是圆圆。

圆圆在哪里?找到了，找到了，

圆圆在老师的手里，圆圆是铃鼓。

圆圆在哪里?找到了，找到了

我骑着三轮车，圆圆是车轮

圆圆在哪里?找到了，找到了，

在镜子里，圆圆是耳朵、眼睛、鼻子、嘴。

3、操作游戏：《好管家》老师制作一张关于物分类的图片要求幼儿将不同种类的圆圆分类好，并摆放好。

分类物品图卡有：

⑴生活用品：将(碗、碟、筷子、杯卡片)插放到消毒柜里。

⑵玩具用品：(球、汽车、万花筒、风车、插片花卡片插放到玩具柜里。

⑶娃娃的脸：找到眼睛、鼻子、耳朵、嘴卡片，插好娃娃脸上。

四、延伸活动：

展示一张娃娃脸请幼儿用橡皮泥给娃娃贴上“圆圆”用双手搓成圆形，制作成娃娃的眼睛、耳朵、眼睛、嘴。

作品完成后展示幼儿作品，并加以鼓励。

活动反思

幼儿对游戏活动的兴趣很浓，能找出在生活中很多的东西都圆形的。例如生活中的厕所去水洞、妈妈的化装品的各种瓶子等、爸爸的烟、老师的粉笔、眼镜等等等。充分发挥了观察力、擦索力，体现幼儿动手能力和求知欲，活动过程中孩子通过观察了解了生活各种事物从而认识了物品的名称和生活中的的用途，学习了表达物品的基本特征，能表达较长的句子。活动过程中幼儿对创遍部分非常感兴趣，并能按照儿歌内容形式，创遍己想表达的内容。活动还得到家长的支持，陪同幼儿一起学习，寻找家中的圆，有的家长还为孩子拍上了照片，上收拾更多的圆，活动结束了，孩子还互相分享自己收集到的知识。

捉迷藏三年级作文 篇7

一、活动目标：

1、引导幼儿再随意转圈的线条里，找出小鱼，并添画出眼睛、嘴巴 、鱼鳍、美丽的花纹等。

2、引导幼儿合理搭配颜色，提高幼儿发现美 、表现美的能力。

二、活动准备：

1、绘画纸、黑色水彩笔、油画棒每人一套。

2、范画两幅、录音机、小鱼捉迷藏的磁带、轻音乐磁带各一盒。

三、活动过程：

1、用会跳舞的线，引起兴趣。

教师边讲解边示范。“有一条奇妙的线，它最爱在纸上快乐的跳舞啦，你瞧，在这儿转了一个圈，又在哪儿转了一个圈，在每一块空地上都留下了它的痕迹。”

2、让小朋友用手指空画。

“我们伸出右手的食指，跟着会跳舞的线一起跳舞吧！”

3、师幼一起观察会跳舞的线留下的痕迹，找小鱼藏在那里。

“小鱼藏在哪儿呢？我们把它找出来。”请几位小朋友找出来，画出眼睛、嘴巴、鱼鳍、美丽的花纹等。

4、引导幼儿用色彩装饰画面。

“我们找出这么多小鱼，它们漂亮吗？”

“漂亮”

“我们能不能让它变的更漂亮呢？”

“给小鱼涂上漂亮的颜色”、“给小鱼穿上美丽的花衣裳”.......

5、出示彩色范画。

引导幼儿仔细观察画面，画面有好看的颜色，还添画了水草等。

6、教师讲解绘画过程。“先用黑色水彩笔，在纸上画出会跳舞的线，把小鱼找出来，然后给小鱼穿上漂亮的花衣裳，最后，再添画上水草等。”

7、幼儿作画，教师巡回指导。（可放轻音乐）

重点是帮助能力差的幼儿完成画面，启发能力强的幼儿在色彩的搭配上下工夫。

8、幼儿各自展示自己的作品，互相观摩欣赏。

教师选出其中较好的作品，和幼儿一起评价作品为什么好？好在什么地方？对能力稍差的幼儿的作品，肯定其优点，给予

鼓励。

9、游戏《小鱼捉迷藏》。

“我们画了这么多小鱼，我们和小鱼一起做游戏吧！”

四、活动延伸：

把幼儿作品贴放在活动室的四周，供大家观摩。

赵红评析：

艺术教育应重视孩子的探究和发现

近年来，随着幼儿教育改革的日益深入，人们开始认识到：艺术教育不应只是培养幼儿的审美能力和动手操作能力，而应成为引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关知识的过程。《小鱼捉迷藏》这个活动就在很大程度上体现了这样的观点。

第一、通过直接提问，引发幼儿内在的探究动机和兴趣。

儿童的学习是从意识到有问题，感觉到有乐趣，有兴趣开始的。幼儿发自内心的感兴趣，才会积极进行有关的活动。幼儿有了疑问和问题，并产生了想寻求答案的愿望，主动探究和学习才能进入真正的准备状态。针对这一点，教师首先设计提问：“跳舞的曲线里藏着什么？”，并让幼儿徒手练习曲线在跳舞，使幼儿对探究活动本身产生兴趣和愿望。孩子们的思维非常活跃，都抢着回答问题，引发了幼儿内在的探究动机。此环节不足之处是，当第一个幼儿回答“跳舞的线里藏着小鱼”后，接着好几个小朋友都回答同一个答案，孩子们的思维受到了限制。此时，教师应引导孩子从不同的角度，不同途径探究问题的多种答案。同时，教师接纳幼儿的各种答案。

第二、鼓励幼儿运用已有的.经验充分猜想，并通过个别幼儿去验证。

幼儿运用已有知识经验对所遇到的问题和疑问进行猜想和判断，是幼儿主动获取知识的基本前提和条件。当教师出示范画“线条图”，让幼儿运用已有的经验大胆想象，并让幼儿把小鱼找出来。孩子们的兴趣很高，又一次激发了幼儿的内在学习动机，并充分体现了幼儿的主体地位和教师的主导地位，使幼儿的观察想象及认知能力得到了培养。为幼儿通过动手绘画验证自己的想法做了充分的准备。

第三、让幼儿按自己的想法进行绘画，培养幼儿的绘画技能，思维能力和审美能力。

好奇是孩子的天性，当教师提出让孩子们自己画出曲线，找出小鱼并和小鱼玩捉迷藏的游戏时，孩子们就会萌发出很强的好奇心，等见到老师手中的范画，许许多多五彩斑斓的小鱼立刻吸引了孩子们。从而再一次诱发了幼儿的探究动机和创作动机。在这一环节中孩子们的积极性很高，既动手又动脑，全体幼儿都在主动中获的发展。

捉迷藏三年级作文 篇8

活动目标：

1．在粘贴的基础上学习用线条表现太阳的光芒。

2．在愉快的游戏情境中体验绘画活动的乐趣。……

活动准备：

1．红色圆形若干，三色小花若干，固体胶，范画纸，红色蜡笔

2．范例两幅（一幅是半成品的）。

活动过程：

一、出示“太阳”，导入活动

1．教师出示一个红色圆形：看，今天老师带来了什么？

2．教师小结：红色，你说出了它的颜色；圆形，你说出了它的形状；苹果，你说出了它像什么。

3．师：你们说的都有可能，今天老师带来的其实是一个太阳，你们喜欢吗？那我们把太阳留下来，留在天空中，好吗？

二、引导幼儿学习绘制“太阳小花捉迷藏”

（一）教师出示太阳并示范正确的粘贴方法

教师一边将太阳往画纸上放，一边说：太阳红红的、圆圆的，高高挂在天空中！咦？为什么会掉下来？要请谁帮忙？

教师边示范粘贴：我们请固体胶来帮忙，拿起胶水棒，摘下小帽子，拧出一点点，涂在太阳上，然后把涂胶水的'一面牢牢贴在画上。瞧！这下再也不会跑掉啦！固体胶帮了我们的忙，千万别忘了帮它拧回去，把帽子盖上。

（二）学习在不同方位粘贴小花

1．师：除了我们小朋友喜欢太阳，看！还有谁也喜欢太阳呀？（小花）都是些什么颜色的小花呢？（红、黄、蓝）

2．教师示范粘贴小花。

（1）师：瞧，小花在和太阳公公捉迷藏呢！看看红花宝宝想藏在太阳公公的哪里呢？（下面）我们请固体胶帮帮它的忙。

（2）师：黄花宝宝藏在太阳公公的哪里？（上面）

（3）师：太阳公公的旁边还没人藏呢，请谁藏在它旁边呢？（蓝花宝宝）谁来帮帮蓝花宝宝的忙呀？（请个别幼儿粘贴小花）

（三）教师示范绘画光芒

1．出示半成品范例，创设游戏情境，引导幼儿用线条表现太阳的光芒

师：好多小花都来和太阳公公玩游戏啦！太阳公公要去找它们啦，找呀找，找呀找，找到红花手拉手。

教师边讲边用红色蜡笔将太阳公公和红花宝宝连接起来。

2．教师依此方法示范蓝花、黄花。

3．师：还有谁没有拉好手呀？

请一位幼儿上前尝试帮它拉手。

（四）幼儿操作

1．教师出示范例二。

师：太阳公公找到了所有的小花，拉好了它们的手，一幅太阳小花捉迷藏的图呀就完成了，你们想不想也来做一幅？

2．教师讲述方法。

记得先要把大大的、圆圆的太阳贴在天空中，再让小花藏在太阳的上面、下面和旁边，用红色蜡笔帮太阳公公找到它们，让太阳小花手拉手。

3．幼儿操作，教师指导。

三、展示，讲评

1．展示幼儿作品。

2．师：太阳公公有没有和小花都拉好手？

3．讲述其中一张没有拉好手的画，提醒幼儿要注意将每一朵花宝宝都和太阳公公拉好手。

4．师：今天，我们用红色给太阳公公和花宝宝拉手，下次我们还可以用五彩颜色来拉手。

捉迷藏三年级作文 篇9

活动目标：

1、引导幼儿能正确运用方位词：上下、里外说完整话。

2、愿意用语言表达自己的想法，喜欢应答。

3、体验游戏所带来的愉快情感。

活动准备：

物质准备：

课件、人手一份小动物的图片、兔子小盒子。

经验准备：

已学过游戏开火车。

活动过程：

一、游戏开火车，激发幼儿的活动兴趣。巩固幼儿已知方位词上下。

师：我们开着火车去旅行吧！

二、出示幻灯，掌握方位词，学说完整句"xx在……上面"。

1、出示幻灯一、二页。以小兔形象引入，激发幼儿兴趣。并点数。

师：这是谁的家啊？好漂亮！ 原来是小兔的.家，快跟小兔问声好吧！

提问：看看有几只小动物来到小兔子家？

2、出示幻灯第三页，第四页引导幼儿运用方位词学说完整话。

师：小动物们真淘气，他们在去哪了？

四、找一找师：小动物都来到小一班啦！我们快来找找吧！

要求：要记住在哪里找到的什么小动物。

五、游戏：捉迷藏。

师：小朋友们你们想捉迷藏吗？

孩子藏，老师找。引导幼儿学说完整话。我藏在xx在……后面……

六、到室外玩"捉迷藏"的游戏。

捉迷藏三年级作文 篇10

活动目标

1、理解歌词，萌发爱护小金鱼的情感。

2、学会用自然的声音唱歌。

3、了解小金鱼的外形特征。

活动准备

音乐、课件、小金鱼图片。

活动过程

一、入室。

——教师带幼儿随音乐有节奏地做动作进场。

二、谈话导入。

——（出示金鱼图片）师：“小朋友，这是什么？”“小金鱼长什么样子的？它穿了什么颜色的衣服？”

——师：小金鱼真漂亮，花肚皮，红衣裳。今天，两条小金鱼出来玩了。它们玩什么呢？我们一起来听一听。

一、学习歌曲。

1、播放音乐课件，请幼儿欣赏。

2、学习歌词。

——师：小金鱼出来玩什么？（练游泳、捉迷藏）

——师：它们练游泳、捉迷藏时的心情怎么样？（高高兴兴练游泳，欢欢喜喜捉迷藏）

3、学唱歌曲。

——教师带领幼儿按节奏念歌词。

——教师请幼儿边拍手边念歌词。

——教师带领幼儿边拍手边演唱歌曲。

——教师跟幼儿一起唱歌曲，同时教师做动作。

——教师播放音乐，带领幼儿边唱歌边做动作。

二、开心游戏：“小金鱼捉迷藏”。

——教师将呼啦圈以任意形式摆放在地上。

——教师和幼儿一起唱儿歌《小金鱼捉迷藏》，歌曲唱完后，幼儿迅速跳进呼啦圈内，没有进入呼啦圈的幼儿被淘汰，游戏继续。

活动应变

开心游戏也可以不用呼啦圈，捉迷藏时改为躲在椅子后面。

活动延伸

美术活动：用彩色塑料袋包住纸球然后用绳子帮助做成金鱼身体，然后贴上眼睛，制作成金鱼。

区角活动

表演区：为幼儿提供小金鱼头饰，鼓励幼儿戴头饰表演儿歌。

科学区：饲养小金鱼，供幼儿观察。

环境创设

用幼儿制作的.小金鱼作为吊饰装饰活动室。

家园同步

1、鼓励幼儿大胆在家人和亲戚面前表演歌曲，提高自信心。

2、请家长跟幼儿玩捉迷藏的小游戏，增加亲子互动。

3、家里有养金鱼的幼儿可以近距离地观察小金鱼的特征。

随机教育

日常引导幼儿定时喂养小金鱼，激发幼儿的爱心和责任感。

捉迷藏三年级作文 篇11

活动目标：

1、理解诗歌的内容，喜爱美丽的颜色。

2、感受诗歌中的有趣意境。

活动准备：

挂图、各种颜色的卡片、树叶小草等图片（已镂空）。

活动过程：

一、引入：

教师：你们喜欢捉迷藏的游戏吗？太阳也喜欢玩追迷藏，让我们来听一听它是怎么玩的。

二、出示挂图，欣赏诗歌：

提问：

太阳和谁一起玩捉迷藏？（和颜色们）有哪些颜色宝宝？（绿色、黄色、白色、蓝色、红色）

谁把太阳的眼睛蒙起来了？（黑夜）

颜色分别躲在哪里？（绿色—树叶小草，黄色—菊花，白色—云朵，蓝色—天空，红色—玫瑰）

三、再次欣赏诗歌：

教师一边朗诵，一边出示各种颜色的卡片及镂空的图片一一对应。

幼儿可以轻轻跟读，说出各种颜色躲在哪里。

四、教师引导幼儿一起朗诵诗歌：

当念到“XX躲在XX里”时，请一名幼儿上前将镂空图贴在相应的颜色上，并大声说出，“XX躲在XX里”。

五、集体大声朗诵诗歌。

六、游戏

幼儿扮成各种颜色宝宝，教师扮成太阳。

当大家一起念到某种颜色时，那一种颜色的幼儿就做出动作“躲好”。

诗歌念完，教师来猜一猜幼儿扮成的是什么颜色的宝宝。

附：诗歌：捉迷藏

黑夜用长长的手帕

把太阳的眼睛蒙起来了。

趁着他还在数：

一、二、三、四、五、六、七、八……

颜色们赶快找一个

自己喜爱的地方，

静悄悄的，躲在里面。

绿色太多了，挤不下，

有的躲在树叶里，

有的'躲在小草里。

黄色躲在菊花里，

白色躲在云朵里，

蓝色躲在天空里，

红色躲在玫瑰里，

大家都躲好了，

黑夜就把手帕解开。

太阳睁开眼睛，一下子

就把他们全都找出来啦！

效果分析：

捉迷藏的游戏，小朋友都玩过，但太阳和颜色宝宝是怎么捉迷藏的呢？孩子们在诗歌中不仅体会到了做游戏的有趣，也感受到了自然界的神奇。我在卡纸上刻出镂空的物品图像，让孩子们把各种颜色宝宝“藏”在后面。孩子们诧异于颜色的变化，当一朵红色的玫瑰花显现出来的时候，他们由衷地感叹，“好漂亮啊”。是的，他们发现了颜色让我们周围的世界变得丰富多彩，这才是这次活动最核心的目标。活动结束后，孩子们会特别来告诉我，“老师，你看红色躲在我的衣服里”。这个世界不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛，我希望能给孩子们一双这样的慧眼。

爱的迷藏作文集锦

出于您的需求，笔稿范文网小编为您搜集了以下内容：“爱的迷藏作文”。作为一种文化形式作文具有重要的思辨和传承功能，写作让人可以更好地表达自己内心的情感和体验。多阅读优秀作文有利于我们的写作。感恩成长献身成就让我们都变得更加优秀！

爱的迷藏作文【篇1】

一提起玩，我就来劲了，捉迷藏，老鹰捉小鸡，玩电脑，玩手机，玩游戏机等，而我最喜欢的，就是捉迷藏。

每天一吃完饭，我就和哥哥还有我的同学来上几局刺激的捉迷藏。

因为我们一共有三人，所以我们采用手心手背的方式来选出谁第一个抓。第一轮哥哥抓，我和同学互相对视了一眼，向另一栋楼跑去。19，20。到了，你们好了吗？哥哥已经数到20了，怎么办？就在这时，我灵机一动，说：要不躲到那辆车后面吧。同学听了连连点头。总算找到躲的地方了，但一点也不安全，因为前面有车挡着，左边有花丛挡着，但右边和后边是空的，只要哥哥稍微一转头，就发现我们了。

哥哥来了，他绕着花坛走了一圈，竟没发现我们，于是便走了，我们松了口气。过了一会儿，哥哥又来了，他一边走，一边大喊：我可是修读过心理学的，凭借着你们的心里活动，我就可以找出你们在哪。我们听了哈哈大笑。三分钟到了，我们赢了。

捉迷藏真好玩，是我玩过的最好玩的游戏。

爱的迷藏作文【篇2】

今天，我和哥哥妹妹一起玩捉迷藏。

轮到妹妹找了，她刚开始数　“1，2，3，4…。”我就一阵风似的冲上楼，　躲在哥哥房间里的一把椅子后面，　心想：　这下你可找不到我了。我突然听到一阵脚步声由远而近，　啊！她来找我了。我想到这里，　我身子不由自主的往后缩了一缩，　连喘气也不敢大声。

她头伸进来看了一眼，什么都没有发现。过了一会儿，　她又走进来，　扫视着房间，　突然她的目光与我的目光对碰了一下，然后大声地叫了起来：　“我找到你了！！”

我无奈地站了起来，　说：“我和你一起去找哥哥吧。”

我看到哥哥了，　他就躲在楼下客厅的桌子下面，　可我不会告诉妹妹的，　我就让你一个人找找看！

妹妹似乎不知道他就躲在桌子下面，　还是去房间里找。哥哥趁她不注意，　“咚咚咚”地跑上楼。可惜这细小的声音还是被妹妹灵敏的耳朵给捕捉到了，她跟着也跑上楼。

不久，　一阵清脆的笑声传来，　唉，　哥哥也被找到了。

爱的迷藏作文【篇3】

冬天来了，树木凋零，野草枯黄，大自然那一片萧瑟景象。许多动物都销声匿迹了，它们好像在和冬天捉迷藏，可是有谁知道动物们都躲到那里去了呢？

找地方躲起来

当冬天来到时，蚊子、苍蝇躲到了阴暗的角落、树洞、地窖等地方，温带地区的蚊子在洞穴中过冬，利用体内贮存的脂肪来维持生活。雌蚊子在洞穴里呆上几个月，到天暖才开始繁殖和活动。蜜蜂则守在自己建的巢穴中。

蟋蟀到那里去了呢？蟋蟀躲进了自己建造的底下巢穴。10月末寒气开始袭人时，蟋蟀才开始动手建造自己的巢穴。洞穴常在草叶的下面。蟋蟀用前足扒开土壤，并用大牙，咬去较大的石块，也用强有力的`后足蹬踏土地，将尘土推到后面。洞口一般有两寸多深，宽也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形的情况和性质，或是弯曲，或是垂直。随天气的变冷，蟋蟀还会把洞加深。

蟑螂躲进碗橱、衣橱、书橱或地板缝隙里，产卵于卵鞘内静静等待着春天的来临。

蜗牛在枯叶间墙角下、石缝中、树洞里找到了舒适的“避寒所”。它们将身体蜷缩在螺旋式的壳里，还分泌出一种黏质凝成的膜，将洞口封闭起来，只留出一个空洞来呼吸。

寒冷也影响了蜘蛛的活动，许多蜘蛛都蛰伏在洞里。有种叫蝗蜘蛛，冬天躲进洞穴，还用自己吐出来的丝，混合泥土，将洞口封起来，低御寒冷。有的蜘蛛吐出来的丝织成一个袋子，粘附在岩石底下，自己躲在里面，蛰伏着不动。

昏昏睡大觉

动物在不同的避寒所，昏昏的休眠。因为冬眠可以抵御寒冷的侵袭，克服食物缺少的困难，这是许多动物过冬的一种方法。

动物的休眠同睡觉不同。睡觉是动物消除疲劳的需要，时间短；而休眠是动物适应不良环境的一种生理现象，时间长。

在冬眠中，大多数动物既不取食，也不运动，像在熟睡似的，新陈代谢变慢了，呼吸也很微弱，几乎可以不受周围环境的影响，这对动物保存自己的种族有重要的作用。

埋在淤泥里过冬。人们从泥里把它挖出来，还以为死的，其实，它是在冬眠呢！泥鳅、鳗鲡也是钻进水底淤泥中过冬的。

冬天，青蛙和蟾蜍躲在地洞或树洞里。它们就不吃不动，一直睡到了春天，才苏醒过来。

蛇到了冬天，也藏匿到泥地里去休息了。蜥蜴躲到石头下面，在枯叶丛中或者树洞中休眠。陆龟躲进洞穴，水龟深藏在河边洞穴里休眠。当第二年惊蛰以后，它们就会苏醒活跃起来。

特殊动物的冬眠

有的动物冬天需要冬眠。大黑熊到了严冬季节，都躲进了树洞里睡大觉，饿了就用舌头舔舔那富有营养的熊掌；蛇和蟾蜍都钻迸洞穴里，不吃不喝，一动不动地呆在里面。它们直到来年惊蛰以后，天气暖和了才出洞活动。鸟类中的个别种类也有冬眠现象，这种情况可能不为广大青少年所注意，现在向你们介绍一种叫白胸秧鸡的鸟。白胸秧鸡又叫苦恶鸟，这是根据它的叫声而得名的。它广泛分布在长江以南各省，上体黑色，面部及下体白色。属于小型涉禽鸟。平时多栖息于沼泽、池塘、稻田附近的灌木丛、小竹林等地，啄食动物性食物。清晨和傍晚常能听到它们的鸣叫，在繁殖季节，从早到晚几乎都可听到叫声。每年4月初，开始在灌木丛和芦苇丛中营巢。每年产2窝，每窝3—9枚卵不等，卵壳土白色或土黄色，上面带有褐色斑点。孵卵由雌雄鸟共同担任。入秋以后，秧鸡结束了繁殖生活，幼鸟已经长大，可以独立生活了，这时，它们的活动反而更加频繁，每天不知疲劳地四处寻找食物，好象从不知道饱似的，只吃得个个膘肥体胖，甚至飞起来也觉有些吃力，难怪有的人专在这个时候去捕捉秧鸡食用，肉味肥嫩，视为佳肴。 初冬季节就要到了，天气逐渐变冷，胖乎乎的秧鸡个个急于选择干燥的石洞或泥洞，钻到里面冬眠了。秧鸡在洞里不吃不动，或很少活动，呼吸次数减少，血液循环减慢，新陈代谢减弱，尽可能减少消耗体内的营养物质，凭借贮存的脂肪来维持生命。 春风赶走了严寒的冬天，小草发出嫩芽，昆虫开始活动了，秧鸡在洞中逐渐苏醒，它慢慢地走出来。经过3个月的冬眠，身体虚弱多了，走起路来都有些摇晃，不能飞行，视力也很模糊，它们当务之急是增加营养，吞吃大量食物以强壮身体。1个星期过后，体力得到了恢复，能够正常飞翔，到处又可听到它的叫声。

爱的迷藏作文【篇4】

今天上午，阳光明媚，我和伙伴们玩儿了捉迷藏的游戏。

当老师吹哨的那一刻，全场突然寂静无声。同学们纷纷扬扬地探索着自己的藏身之地。

我首先藏在了一辆黑车的后面，可是我看了看周围，光秃秃的四周没有东西掩盖，于是我步履蹒跚的爬到了白车附近，又看了看，“啊！吓死我啦！”严江浩在我旁边翻了个白眼，他捂住我的嘴和我窃窃私语，“小声点！不然一会儿会捉到我们的！”我听到了一阵窸窸窣窣的声音。

他或许没听到，于是我偷偷地从后面的草丛里走到了井旁边。“快！躲到这里来。”我往后一看，呀！原来是我的伙伴！我迈着轻轻的步伐，走到了草丛里。

我们三个用几支树枝挡住了脸，我想：哈哈…太好了，正好我的衣服也是绿色的！我的顺风耳听到了一阵吵闹声。这时，有几个孩子告诉我们：“游戏结束了，出来吧！”

这真是场刺激又好玩的游戏！期待下一次一起玩！

爱的迷藏作文【篇5】

今天晚上，我和我们区的小朋友一起出去，去小体育场玩捉迷藏。

到了体育场，我们一下就看到了许多男女老少在做各种各样的运动，有的在跳舞，有的在练太极拳，还有的在甩鞭。

我们来到了体育场中心的假山，我们先分组，一共六个人，三个人一组。分过组后，我们每组派出一个代表，用石头剪子布的方法来看看谁先藏，谁先抓。一会，胜负出来了，谁知道是我们这一组输了。

我们数了一百秒就开始抓了。我们三个兵分三路，一个地方一个地方的找。谁知敌方的一个人躲在草丛后面，一下子跑到了小山下，只要跑到小山下，就可以取得胜利。已经有一个人赢了，如果在有一个人赢我们就输了，我们变得更谨慎了。突然，有两个人从草丛里跑出来，向小山下跑去，还好我方有一个人跑得快，一手抓住了一个。我们赢了

第二局，该我们藏了。他们数了一百秒就开始了。我就在地上来回走，希望他们把我看成正在闲走的小孩，后来我走到小山北面，想从小山北面来个突击。可是这时来了两个人，他们好像识破我了。我们办法，只好绕开他们跑，谁知山下的不远处还有一个人，我又绕了一回大圈，才到山底下。我赢了，可是我方的其余两个人没赢我们输了。

就这样，我们玩了很长时间。

爱国作文17篇

随着我们的知识面不断扩大，我会运用到各种各样的范文，一篇好的范文能够提供好的参考，范文可以为我们提供各种参考，因此，栏目特意整理了爱国作文17篇，请继续阅读本文相关内容！

爱国作文(篇1)

一天，偶然间经过古朴的东关街，瞧见一个白发苍苍的老人走出了门外，手中捧着一面崭新的五星红旗，小心地展开，慢慢地托起，然后颤颤巍巍地踮起脚尖，郑重地把国旗挂在家门口的斜杆上。新挂上的国旗迎着灿烂的秋阳，迎着送爽的秋风高高飘扬。老人仰着头，深情地凝望着，口中喃喃自语：“七十年了，七十年了……”

不知怎的，我也禁不住停下脚步，也抬头仰望那面五星红旗，它是那么的鲜艳、夺目。那一方红色似乎已悄悄地融进了我的身体里，渗进了我的血液里。

“爷爷，你的国旗真美丽！”一个稚嫩的声音从耳边传来。原来门内跑出一个脸蛋红扑扑的小姑娘，一下子扑进了老人的怀里。

老人亲热地抱起她，让她用小脸蛋去亲吻门前的那面红旗，然后抚摸着小姑娘的头，郑重地说：“祖国妈妈七十岁的生日快到了，我们在家门口挂上国旗来庆祝她的生日，好不好？”

“好！”小姑娘忽闪着清澈明亮的眼睛，欢快地喊道。

忽然，她像发现了什么新奇似的`，“爷爷，我给我的洋娃娃的家也挂上一面小国旗，让她也来庆祝祖国妈妈的生日，行吗？”

老人先是一愣，然后笑了，那饱经沧桑的脸漾出了孩童般灿烂的笑容，眼中泪光闪烁。

“爷爷，我想给每个小伙伴的洋娃娃家都挂上一面小国旗……”

小姑娘话还未说完，老人就激动地连声说：“好，好，走，我们去挂国旗！”

“哦，哦！”小巷里来了一大群孩子，他们每人手里都挥舞着一面五星红旗，笑着、跑着、欢呼着，传递着祖国母亲七十岁生日的快乐。

放眼望去，觉得此时不仅是我，仿佛整个东关街，不，是整个华夏神州都浸染在一片鲜艳而又神圣的红色里……

爱国作文(篇2)

在伟大的祖国面前，我们每个人都有着一份爱国责任，这份责任不仅体现在我们的日常生活中，更是我们应该肩负的历史使命。

首先，我们应该从身边小事做起，如保护环境、文明用语、勤俭节约等，这些看似微小的举动，却充分展现了我们对祖国的爱、对社会的责任感。我们应该从小事做起，从身边做起，养成良好的社会习惯，积极参与各项公益事业，而不是消极应对，视为理所当然。

其次，我们应该始终铭记历史，缅怀先烈，履行自己的历史使命。我们是在伟大的祖国中成长起来，以我们的双手建设着这片土地，我们应该珍惜这份来之不易的幸福生活。我们要用行动去守护这一刻，尊重历史，重视历史，记住那些为国家、为人民、为我们的今天拼尽全力的先烈们。只有这样，才能传承那份爱国情，铭记那份责任感。

最后，我们应该积极参与社会进步，关注国家和民族大事。我们的祖国正在快速成长发展，我们应该积极跟进，了解国家政策和民生需求，为祖国的发展尽自己的一份力。爱国不止于口号，更应当体现在我们的行动上，我们应该为祖国的建设和繁荣贡献自己的一份力量。

总之，爱国责任不仅是一种心态，更应当是一种行动，是我们每个人作为中国人应该肩负起的时代使命。只有全体中国人齐心协力，才能让祖国更加强大、繁荣、和谐。让我们一起承担这份责任，努力拼搏，在无数次奋斗中书写自己的人生篇章。

爱国作文(篇3)

改革开放三十年来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，我们都取得了长足的进展。刚刚结束的北京奥运会上，体育健儿凭借自己的“十年磨剑”，使中国首度跃身体育强国之列。五星红旗一次次高高飘扬在北京的上空，雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。

“祖国在我心中”，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，奥运健儿奋勇拼搏，屡创辉煌，而每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾，壮志激昂。

祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，也在我心中。

在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放，在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……

我曾经看到祖国的懦弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看到祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看到祖国是一团火……但，我们的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复那残缺的岁月，用野菜和稀粥喂饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛--东，在贫脊的土地上，支撑着民族的血肉与骨骼；邓小-，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！

这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国，我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片是河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧，祖国！

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”每当国歌奏响，我都不禁心中澎湃，新中国成立60周年以来，我们的祖国经历了风风雨雨，科技发展迅速，在共产党的带领下，我们的祖国——一条沉睡的龙，终于被唤醒了。

5000年的文明孕育了中华民族的'尊严，造就了中国人民独特的讲风骨、重气节的民族素质，历史仁人志士为国家前途，人民幸福，为坚守自己的志向，不惧困苦，不受利诱，保持铮铮铁骨的“浩然正气”。

作为新世纪的接班人，我们要确立一个远大的志向，对自己的未来充满希望，要立志为祖国的未来而努力奋头号，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明国家。因此，这就是要求我们珍惜和抓紧现在的每一分，每一秒，抓紧锻炼身体，培养高尚的道德情操，掌握丰富的知识，要培养创造意识，为建设祖国，振兴中华做准备。

光荣的历史，已经过去，美好的未来由我们来掌握。时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮的回答。

生命属于我们，我们要更好得使用它，决不能白白糟蹋它。我要让有限的生命，体现出无限的价值。

有志者，事竞成。少年强，中国强。同学们，我们是中华少年，我们有责任使祖国强大，我们会刻苦学习，让祖国强大起来。亲爱的祖国，放心吧！中华少年正向您走来，祖国明天一定更辉煌！

爱国作文(篇4)

1新加坡人为什么要有爱国精神：

从历史上来看：新加坡建国时间短，经历曲折，我们现在国富民强，应该珍惜来之不易的成果。

国与家的关系：没国哪有家，联系到现在印尼、泰国、伊拉克等国的动荡，新加坡国家安定，社会治安良好，我们应该爱护国家，爱我们自己的家园。

2新加坡人要怎样爱国：

大——捍卫国家安全，如国民服役。

中——为国家作出贡献，如科技、经济、竞争力。

小——从我做起，从小事做起。

3有些国人缺乏爱国精神，如何改进。

大——国家宣传：

中——学校ne教育进一步加强。

小——我是新加坡的一份子，对国家有归属感。

爱国作文(篇5)

在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的论爱国作文，欢迎阅读与收藏。

爱国即热爱祖国，热爱社会，热爱人民，做一切对祖国有意义的事，爱国是一种不需得到回报的奉献，因为爱国也等于爱自己。

在朝鲜战争的时候，有一名叫罗盛教的战士，他的`故事告诉了我们怎样爱国。

罗盛教，新化人，出生于一个贫困农民家庭，14岁到杂货铺当帮工。1949年11月，罗盛教参加中国人民解放军成为湘西军政干部学校的一名学员。1950年中国新民主主义青年团。1951年4月，罗盛教参加了中国志愿军奔赴朝鲜，任志愿军某部侦察队文书。

在朝鲜的日子里，他在驻地努力工作，并和驻地的老乡们结下了深厚的友谊。1952年1月2日清晨，四名朝鲜少年在平安南道成川群石田里附近的河上滑冰，一名叫崔莹的少年不慎掉入了两米多深的冰窟窿。罗盛教出早操后，路经那里，听到了喊声，立即向出事地点飞奔。他边跑变拖掉棉衣棉裤，冒着—20℃的严寒，纵身跳入冰窟，潜入水中寻找落水少年。

他两次把崔莹托出水面，都因冰窟周围冰层破裂又跌入水中。罗盛教接着再次潜入水中，第三次把崔莹顶出水面。这时另一名战士赶到将崔莹抢救上岸。罗盛教缺因力气耗尽，再也没有浮出水面……1952年中国人民志愿军领导机关为罗盛教追记特等功。1953年，朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会追授罗盛教一级国旗勋章和一级战士荣誉勋章。

这些都是他应得的，正如一首诗中写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着……。”虽然他死了，永远的活在我们心中。

虽然我们爱国不一定要这样，我们还小要从小事做起，长大了才能更好的为祖国做贡献。

作为新世纪的青少年，我们要做一个爱国的人，做一个自强自立的人，适应时代发展的要求，艰苦奋斗、顽强拼搏，今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌贡献自己的力量！从我做起，从现在做起，从小事做起，这才是真正意义上的爱国自强！

爱国作文(篇6)

精忠报国，光照日月

岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写下了“精忠岳飞”4个字，制成锦旗赐给他。后又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。”金人攻打拱州、亳州，刘錡向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。”岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，锐气十足。

但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的'时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。后来，岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。

〖材料分析〗“国家有难，匹夫有责。”岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。

爱国作文(篇7)

爱国，一个熟悉的字眼，到底所谓的爱国是什么东西?其实爱国就只是那么简单。

我们铭记着中华母亲的功德，当然，我们也不要忘记她所承受的千灾百难。回想起去年发生的汶川大地震。我们在那一时刻虽然要很多同胞的生命都停留了，但是从很多事例上都可以看出爱国。当我们从媒体中一知道汶川发生了8.级大地震。我们马上伸出援助之手。那怕只是那一块钱，正所谓：积多成少。不仅只捐钱，物。当我们知道要一些受难者还在废墟中，我们还赶到地震的前一线。这不仅能表现出爱没有距离，还能表现出我们每个中国人的心理都懂得爱国。

曾经，我在博物馆里看到，一位六十岁的老爷爷。当他看到博物馆里的老相片，他一边看，一边哭。也许他为现在过着那幸福的生活而感到欣慰;也许他那颗爱国的心在触动这他;也许他为中国的腾飞而感到幸福。爱国，其实每个人都会做。只要我们走到大街上看到一个包装袋，就把它拾起来，放在垃圾箱里。这样就能实现出爱国。爱国，不是用嘴巴说去来，而是用实际行动来证明：每个人都要爱国，爱国，就是要热爱祖国。

爱国作文(篇8)

18.你站立的地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。(崔伟平)

16，顾宪成重建东林学院并在此聚众讲学。他倡导“读书、讲学、爱国”的精神，引起全国读书人的普遍响应，一时声名大著。他所撰写的名联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”更是有口皆碑，激励了无数知识分子心系天下，以身许国。

股神巴菲特说，没有一个人可以靠做空自己的祖国而成功。这话告诉我们：每一个人的成功，都是在分享一个共同体的红利。巴菲特采用稳健的价值投资策略，能够大获成功，其实也是乘上了国家发展的东风。要知道，祖国发展变好了，每个人都会从中受益，这也是我们需要祝福祖国并让她变得变好的重要缘由。

3.科学虽没有国界，但科学家却有自己的祖国。

巴斯德是19世纪法国著名的科学家，因微生物学方面的卓越成就而闻名欧洲。德国的波恩大学曾想邀请这位学者去执教。当时德国通过普法战争强占了法国的领土，出于对自己祖国的`深厚感情和对侵略者德国的极大憎恨，巴斯德毅然拒绝了波恩大学的邀请，他说：“科学虽没有国界，但科学家却有自己的祖国。”这掷地作响的话语，表达了高尚的爱国情怀。

甲午战争时，有人上奏说有外国奸细住在北京城。朝廷下令缉拿。官差调查后发现，所谓的奸细，原来是琉球被日本吞并时派到中国来求救的使者。这位使者已经在北京滞留了十二年，每年都会向总理衙门提交求救的奏章，但每次都是石沉大海。他的旅费早就耗光了，如今处境艰难，极其可怜，但依然怀着一腔对故国的赤诚，希望从清廷借兵，光复琉球。

爱国作文(篇9)

我的祖国，在舆图上，它是一只昂首的雄鸡；在大家心中，它是一群人民的依赖；在外人眼里，它是一个落寞后并马上崛起的国家。没错，这就是我亲爱的祖国，它有一个夸姣的名字，叫中国。

如今的它，富饶锦绣，科技发达，令人羡慕。它有蜿蜒起伏的长城，山净水秀的桂林；它有着浩气逼人的泰山，古色古香的故宫；它还有着历史悠久的黄河，一望无际的青藏高原。这样的它，怎能不让人拍手叫好？

中国，这个拥有五千年历史的明珠，这条永不言败的`长龙，这只坚持不懈的雄鸡，本日的它，放飞了神舟，栽植了水稻；本日的它，拥有飞人刘翔，拥有巨人姚明；本日的它，美丽江山，国泰民安；本日的它，看尽天下，已不受别人的冷笑。

看到这璀璨的一切，有谁可知它背后的辛酸。

爱国作文(篇10)

有这样一个国家，她繁荣昌盛，伟大富强，她孕育了许许多多的中华子孙，她创造了一个又一个伟大的奇迹，她像一只气昂昂雄赳赳的公鸡，傲然屹立在世界的东方！她，就是我们最伟大的祖国——中国。

在这次抗击疫情的战斗中，泛起了许多伟大的医生，不顾个人安危，舍小家为大家，毅然冲锋在一线，他们是我们最好的榜样，我们要像他们一样成为社会的栋梁，民族的但愿。

少年强则国强，我们要有“天下兴亡，匹夫有责”的情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想。作为一名小学生，我们遵纪遵法，勤奋好学是爱国；我们尊师重教，孝顺长辈是爱国；我们自强自爱，锻炼身体是爱国；我们团结同学，助人为乐是爱国；我们老实取信，艰苦奋斗是爱国；我们节水节电，不铺张粮食也是爱国，我们用自己的方式诠释爱国。传递小爱，凝结大爱，我们以弘远的志向为指引，以踏踏实实的举措支撑。正如人民教育家陶行知所言：“今天多做一分学问，多养一分元气，将来就能为国家多做一分事业，多尽一分责任。”

心向往之，才能坚持。我们要以严格甚至苛刻的要求去约束自我，用自觉的步履去担起责任，用坚定的信念去实现承诺，用最美的身影去体现夸姣。祖国日益繁荣昌盛，我们任重道远，我们责无旁贷，我们团结同心专心，拧成一股绳，相信我们的祖国在将来会变得更加强盛！

爱国作文(篇11)

随着中国的发展，越来越多的外来文化涌入中国，给本土文化带来了压力。除了日本文化之外，许多人都是最没有筹码的，只要他们听日本歌曲，看日本电影，他们就会被别人鄙视或鄙视。我要从我耳朵里的四个字中跳出来。对中国和日本来说，它似乎都必须参与N字评论或连续的M天电话，他们认为我再也不能发表评论了。

事实上，在这宗投诉，不满，愤怒的中国同胞，同为中国人我很了解，我永远不会忘记这段历史。老一代不能忘记，这是可以理解的。然而，在新的时代应该是我们发展，我们决不能忘记国耻，同时也互相学习，不断创新，使我们的国家能有未来。

我始终认为，相比之下产生间隙，配合间隙会挣扎，只有自力更生后挣扎。我承认自己是因为日本动漫开始产生在这个国家的兴趣，而且我相信有很多人和我一样，不得不承认，他们的动画是非常好的（10000个字以下省略印象），你可以在这一天看到和年龄这么多好电影，我是幸运的，但现在我不这样做中国动漫的任何评价。同龄人谁没有看过它全盘否定，我只能说，这是他们的精神享受的损失。但是，我们不能仅仅沉迷于他们，而不是找到了自己的不足，这样只会下跌。

时代需要能够接受新事物的创造者，一味模仿不能造就自我，完全抵制，闭关锁国，固步自封也只能做井底之蛙，所以我们需要的不是过激的爱国热，而是理性爱国。

爱国作文(篇12)

那些人聊得正起劲，被突如其来的硬币吓得愣住了，回头一看，原来是那个他们帮助过的少年，正怒视看他们。

一个穿蓝色西装的叔叔摇摇摆摆地站了起来，好像喝醉了。他指着少年说：”我给你钱，你不要，还砸在我们身上，想打架吗？”

一个黄头发伯伯用力地拍了一下桌子，怒气冲冲地说：”我们给你钱，你却用钱砸我们，真是太可恶了。”

一个白头发爷爷说：“钱现在对于你太重要了，你把那些硬帀捡起来，去买些生活用品吧。”

那个少年大义凛然地说：”你们侮辱我的祖国，我冻死，我饿死也不要你们的钱！我决不允许你们侮辱我的祖国。”

船舱中顿时安静了下来，那个穿蓝色西装的叔叔惭愧地垂下了头，那个黄色头发伯伯更不敢看意大利少年了。

过了一会儿，那群嘲笑意大利少年的人们纷纷向少年道歉。大家都在夸意大利少年是个有骨气，有尊严的爱国好少年。

爱国作文(篇13)

祖国，你在我的心里，多么的神圣，多么的伟大。

是你那千年的文明，创造了我们后世的辉煌，让我们能在众人眼前大呼“我们是中国人！”。

作为一个中国人，我感到多么骄傲啊！

放眼祖国的美丽河山，滔滔江水，滚滚黄河，连绵不中断的山峰；山川雄奇，河水秀逸，更显得无比广阔。

我们都是炎黄子孙，都是龙的传人；当侵略者的铁蹄辚轹我们锦绣江山的时候，每一个有知己的中国人脸上流着泪，心中淌着血，为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中试探，在辱没中抗争。

闻一多先生不畏牺牲，做出了他最后的演讲；吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌，英勇地走在西洋人的街头；张学良，杨虎城为了拯救民族危亡，毅然发动了西安事变；五四青年不避危险，坚持自己的斗争之路。

恰是这千千万万的英雄们，撑起了我们民族的脊梁，祖国的但愿；恰是他们，用自己满腔的热血，谱写了不朽的篇章。

耻辱和不幸成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。奥运健儿们奋力拼搏，使中国首度跻身体育强国之列，当五星红旗一次次高高飘扬在赛场的上空，雄浑激动慷慨的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。

爱国作文(篇14)

我们古老的中国，受尽了千疮百孔。从1840年的鸦片战争落败开始，至1950年的救助朝鲜战争结束。中国受到的耻辱多至更多。而南京大屠杀只是其中的一个缩影，落后就要挨打，只有国家富强了，才能让这样的悲剧不会再在中国的土地上发生！而想要国家强大，只有靠我们这些少年。梁启超曾说过：“少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强；少年雄于世界，则国雄于世界！”

记得1856年第二次鸦片战争中国战败，赔偿军费白银给英法各800万两，开放营口、天津、大连、南京、镇江、淡水、台湾、汕头、琼州等11处为通商口岸，拆毁大姑至北京的炮台。在此期间英法联军攻占北京，掠夺并焚毁了举世闻名的皇家园林—圆明园。

还有1900年八国联军侵华，大肆屠杀，清政府被迫签订《辛丑条约》中国赔偿10国白银共9亿多两，分36年还清。中国政府保证严厉镇压一切反帝活动，惩办对镇压不力的官员。在这次空前的浩劫中，慈僖竟然厚颜无耻地向列强表示要：“量中华之物力，结与国之欢心。”充分表现了她投贼卖国的奴才嘴脸。可是，如今的中国强大起来了。它不仅结合了灿烂的古代科技，还在这些基础上，加入了中国人民的智慧，形成了现在的科技。听妈妈说，以前买一件衣服要坐车半小时到大商场去。而如今，我们在电脑前点点鼠标就等着卖家送货上门。

听爸爸说，近十年来，中国的航天使用迅速发展，中国在历史上刻下了辉煌的一页。2003年，神舟五号发射成功，实现了中华民族的千年飞天梦；2008年，中国的首颗探月卫星“嫦娥一号”飞上太空，到月球上去拜访嫦娥和玉兔；同样是2008年6月16日，神舟七号升空，曜志刚成为中国历史上首位进行太空星座的宇航员；2012年6月，神舟9号发射成功，顺利完成与天宫一号载人叫会对接任务，标志着我过载人航天技术已经成熟。

中国，经济一直在创造人类经济史上的奇迹，保持着持续的高速增长，令人振奋，走向世界的成就多多，诸如中国从所谓的“无油国”发展到中国的石油企业开始走向世界；中国从少有人出国观光到前年就有200万人自己出钱到外国旅游，中国已是世界第五旅游大国；中国是服装玩具鞋的世界生产大国；中国的电器生产量占世界电器生产量的50%。中国的高科技令人瞩目的发展，互联网用户已达1690万；手机用户6100多万，在城市举目可见；中国成功地发射了15种40多颗自行研制的卫星，其中返回式卫星的返回技术达到世界领先水平；

中国自力研制了9种不同型号的“长征”系列火箭，自1985年以来，成功地把25颗外国卫星送上了太空；不久前又研制成功以“神威”命名的新型超级计算机，再次打破了发达国家对中国的技术限制—事实雄辩地昭告世界：中国在腾飞，外国有的中国会有；外国没有的，中国也一定要有！我们的先辈们，为了现在的新中国，在战场上飘洒热血，付出了自己的生命。上一代已经老去，复兴中华的任务交给了我们，交给了中华少年，交给了长城下的炎黄子孙。我曾记得有这样一个故事：一枚一分钱硬币不知何故躺在马路中央，人流穿梭，它被踩踏致的满身污垢。直到一名小男孩看到后将他捡起。周围的人告诉他：孩子，那只是一分钱，什么也买不了，他多脏啊，把他扔了吧。但是，那个男孩却用手帕将他擦净，大声的告诉大家：这上面印有国徽，做为一个中国人应该热爱自己的祖国。多么稚嫩的脸庞，多么朴实的语言，赋予了爱国最真切的内涵。

爱国作文(篇15)

今天我演讲的题目是《中华魂》。

朋友，当你在晨曦中醒来，阳光撒入你的床帏，绯红明亮，像一绢透明轻软的薄纱，晃入你的眼，你是否觉得有一种暖洋洋的幸福从心中升起?

我们的每一天都这样开始，温馨柔软，中间也有一些小小的烦扰，这如浩淼长河中的微微涟漪，不值一提。

是呀!我们的祖国繁荣昌盛，我们的社会安定平稳，我们的生活温暖富足。经历了多少代战火的洗礼，终于结束了国人颠沛流离的生活。“岁月静好、现世安稳”，昔日遥不可及的理想终于成为现实。

国家强大了，人们才能扬眉吐气;国家富足了，人们才能丰衣足食;国家稳定了，人们才能平安喜乐。为了祖国的独立、繁荣、富强，一代又一代的中国人前仆后继、以身赴死。

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”，荆轲慷慨壮烈;“死去元知万事空，但悲不见九州同”陆游悲凉雄壮;“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”李清照掷地有声;“升官发财请走他路，贪生怕死莫入此门”黄埔军校的对联让无数青年义无反顾、热血沸腾!

汨罗江中的一缕英魂，坚韧刚直;陆秀夫背负幼主纵入海中，以死铭志;郑成功收复台湾，意气风发;林则徐虎门销烟，铁骨铮铮;黄花岗七十二烈士，死得其所;台儿庄健儿，英名不朽!

没有国，哪有家?国，是中国人的国!

在中国共产党的领导下，中国终于告别的贫穷与衰落，人们得以扬眉吐气、幸福安乐的生活，取得了举世瞩目的成就：四通八达的公路、铁路使大家的出行快捷便利;设施齐全的房屋让人们的居住舒适安逸;丰富多彩的食品让百姓的营养走向均衡;式样繁多的衣着让我们女孩更加美丽„„我们即将迎来党的，这是一个伟大的盛会，的召开势必使我们国家走向更加富强、更加繁荣的明天!

毛主席说，少年是早晨八九点钟的太阳，是我们祖国的希望。请允许我以梁启超先生的一段话结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”亲爱的少年朋友们，你们准备好了吗?

谢谢大家。

爱国作文(篇16)

爱国是顾炎武“天下兴亡匹夫有责”的慷慨激昂;是鲁迅“零台无计逃神矣，我以我血祭轩辕”的义愤填膺;是周恩来总理“为中华之崛起而读书”的雄心壮志;是文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤胆忠心??

一个热爱自己祖国的人，将永远受到别人的尊敬和爱戴。一个为了祖国而奉献一切的人，将永远活在人们心中，将永载史册。像文天祥、钱学森、周恩来以及许许多多为祖国而默默奉献一生的英雄们，他们将流芳千古，万代敬仰;而一个不热爱自己祖国的人，将永远得不到别人的尊重和爱戴。一个贪生怕死，卖国求容的人，将永远遭人唾弃和谴责，将永远被人们戳脊梁骨。像慈禧、以及那些在侵略者面前卑躬屈膝，卖国求荣的汉奸、走狗们，他们将遗臭万年!“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”爱国，为祖国奉献一切的人，重于泰山，叛国，卖国贼们轻于鸿毛!

何为爱国，爱国不是一定要像文天祥那样大义禀然，轰轰烈烈，也不是一定要像XXX、周恩来那样为解放中国做出巨大贡献。可以没有鲁迅那样的满腹经伦，如投枪匕首般的笔锋，但你一定要胸怀祖国，一切以祖国的利益为重。爱国并不难，只要你想!升国旗时，肃立，向国旗行注目礼;奏国歌时，肃立等。这些都是最平常、最细微、最容易做到的。如果一个人连这些都做不到，还何谈爱国呢?

一个国家的兴衰与国民息息相关。如果一个国家的国民不热爱自己的祖国，那这个国家能有凝。

聚力，能繁荣富强吗?中国人民为何能抵抗日本的侵略，把他们赶出国门，自己当家做主?这与中国人民的爱国之情是分不开的。如果我们的国民不爱国，能用小米加步枪打败装备精良的日本鬼子吗?那祖国的尊严谁来维护，我们的主权谁来捍卫?如果刘长春不爱国，会第一次代表中国参加奥运会，虽败尤荣吗?如果没有爱国之心，容国团能为中国夺下第一枚世界冠军的金牌吗?不正是强烈的爱国之情使许海峰一枪打破中国金牌零的记录，书写中国奥运军团新的篇章的吗?朋友，既然我们都希望生活在繁荣、富强的国度，那么我们为何不努力奋斗呢?就先从爱国开始吧!

有位哲人曾说过：“我热爱我的祖国，胜过热爱我的生命”既然在别人心中爱国比生命还重要，那么我们还有什么理由不去爱我们的祖国呢?祖国是我们的母亲，身为她的儿女，我门应该热爱她!朋友，你爱你的“母亲”吗?

爱国作文(篇17)

李清照，一个不平凡岁月中的不平凡女子，我们常常为她“人比黄花瘦”的多舛命运而扼腕叹息，我们也曾为她“却把青梅嗅”的天真灵动而欣喜。或许只有在这儿，用心聆听漱玉泉轻轻的水波荡漾，才可领会李清照年少时的天真烂漫。

是否可以说，李清照正是借这泉的甘洌清纯，才有了水一般的情思；漱玉泉正是借词人的温婉柔情，才有了诗一般的灵动清澈？

词人的少女时代便是在这潭清泉边度过的。时至今日，我们似乎还能从如镜的水面上看见那个端庄娴雅的女子对泉梳妆的幻影，似乎还能从绿意初上的柳条间感受到那个才气横溢的女子的气息。有了这泉的滋润，李清照才与水结下了不解之缘。她不就是那个曾经“轻解罗裳，独上兰舟”的无忧女子吗？她不就是那个曾经“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的俏皮女子吗？她的确是被这水这泉陶醉了，醺染了，又有谁能说她不是这水中的仙子呢？

我凝望眼前的这一汪泉，也能感受到来自它的凝望——这一潭经历了数百年的古泉，也正因为它的主人而改变了命运。泉从数百年前借来了那份才女的情怀，用它的灵动一一展示给我们。的确，漱玉泉是因为词人而闻名，而它所呈现的，却也是词人的才情与风范。它淙淙的喷涌声，它垂下的千万条柳绦，它缥缈若仙境的氤氲，都在诠释着一个古代女子的才气与空灵，都在演绎着她的青春与烂漫。既然如此，又有谁能说它的美是假借功名呢？

我低下头，却躲不过漱玉泉闪亮的眼波，一如我们躲不过词人温婉的佳句。我试图分开现实中的泉水和历史中的佳人，然而，她们却早已融为一体，水即是伊，伊即是水，水借她的温婉，她借水的灵动，共同融入了几百年后我们的遐思。

一阵清风拂过，水面那缥缈的氤氲中，似乎又传来了词人轻轻的吟诵……

成功作文17篇

老师布置写作任务时，我们需要尝试各种文体，通过写作我们可以更好地拓宽自己的知识和思考范围。优秀的作文能得到老师和同学的认可，我们的作文怎么样才能写的更好呢？请将这篇文章收藏以便下次查看。

成功作文 篇1

伟大科学家牛顿曾说：如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上。一个人的技能、智慧，一个国家的技术、资源，都是有限的，要想达到目标，获得成功，这就需要借助外界力量。就个人而言，学会借力可以成事。君子生非异也，善假于物也，一个智慧的人善于借助外界力量，到达自己的目标。诸葛亮会借东风的自然力量，知道冬至一阳生，利用温度变化引起风向变化的知识，火烧曹兵，赢得赤壁之战。刘备会借助他人力量成就自己的帝王大业，在得知卧龙先生的才能后，三顾茅庐，请诸葛亮出山，且他一直善用人才，唯贤为任，奠定蜀汉大政的根基。借力是一种能力，一种勇气，一种智慧，突破自我的小局限，会发现更广阔的世界，会发现更多的跳板。

就国家而言，学会借力可以兴国。我国海域辽阔，海岸线漫长，随着国际形势发展，我国亟待建造航空母航。恰好瓦良格号于乌克兰建造时遭逢苏联解体，工程中断，我国斥资将完成度68%的瓦良格号购买回来，改进建造，使之成为我国海军第一艘航空航母辽宁号。借力让我们牢牢抓住了机遇的跳板，维护了国家利益的同时，也为继续建造航母奠定了基础。试想，当初若国家没有当即立断做出借力的决策，便会贻误大好时机，更是贻害国家发展，影响子孙后代的未来。

借助外界力量的同时，我们也要注意有效，适时，适度。学会有效借力，将外力用在适当的地方，积极的地方，有目标的借力往往得到成功，否则只会竹篮打水，落得一场空的下场；学会适时借力，抓住机遇跳板，在万事俱备、只欠东风时的借力，是事半功倍，锦上添花的高效率借力；学会适度借力，不能依赖地万事借力，适度借力的同时我们要自力更生，自主探索，坚实自己的基础。

作为中学生的我们在生活、学习时也要学会借力，正在成长的我们，不能万事都靠自己挣扎，我们要学会从长辈、从他人身上吸取经验，学习做人道理。在学习中，借助老师、同学的力量，学习知识，发展自我。但这种借力绝不是抄作业，作业可以抄来，但能力不行，人生不行。我们对借力要有正确的认识。

通往成功的路上必是蜿蜒曲折，充满坎坷的，我们要有坚定的信念、不畏的勇气，学会在自身勤奋努力的基础上，有效、适时、适度地借助外力，帮助自身发展，创造出更多精彩与辉煌，助力到达成功的终点。

成功作文 篇2

在成长的历程中，有一个好朋友一直伴随着我。在我遇到挫折的时候，是它给了我力量；当我遇到困难的时候，是它给了我勇气；在我气馁的时候，是它给了我支持。

它就是——失败是成功之母这句名言。

当我全力以赴去面对一场竞选，却遭到失败时。我一遍又一遍地问自己，为什么自己竭尽全力了还是失败？我百思不得其解，自己跟自己生闷气。猛然间，有一句名言在我脑海一闪而过——失败是成功之母！我豁然开朗：是啊，失败了，怕什么！再去努力，再去拼搏，相信自己！于是，我继续努力，兢兢业业，终于，在第二年的竞选中取得了成功。

当我考试因为粗心而成绩不理想时，我迷茫了，为什么自己就是考不了满分，成功总是属于别人？面对父母失望的神情，失败是成功之母这句名言，再一次给了我信心！我茅塞顿开：是啊，阳光总在风雨后，难道自己就被这小小的挫折打倒了？于是，我努力地克制自己改掉了粗心的毛病。取得了一次又一次的成功。当我在一次比赛中遭遇淘汰时。我把自己关在房间里，抱着枕头失声痛哭。我不能接受事实，我尽心竭力、全心全意地准备比赛，换来的却是这样的结果。失败是成功之母，这句话又一次点燃了我的希望。我开始慢慢接受事实，对呀，摔倒了，再爬起来。我又重新振作了起来，发奋图强，不懈努力，终于在又一次的比赛中我获得成功。

这个好朋友已经陪我走过了五个春夏秋冬，是它在我遇到挫折的时候，它就像一座不灭的灯塔，照耀着我勇往直前！于是，我把它工工整整抄在纸上，贴在书桌前。我一定会时刻牢记它，让它带领我激流勇进，驶向成功的彼岸！

成功作文 篇3

“失败是成功之母”这句话是我妈从小用来教育我的。因为这个，我不会向命运低头。其中，有一件事让我难忘。

有一天，我沮丧地从补习班回家。妈妈问我怎么了？我说:“我不想再去补习班了。我这次考试不及格。”妈妈说:“你怎么能这样呢？不能半途而废。失败是成功之母。如果你克服不了这个困难，你将来会在哪里成功？失败并不可怕。可怕的是那些被失败吓倒的人。”妈妈的话给了我一点安慰，不安地说:“我试试？”虽然我这么说了，但我还是很不甘心。

过了几天，补习班又考试了。这一次，我按照我妈说的方法，吸取了上次考试的教训。结果考试比上一次好很多。我喜出望外，把这个好消息告诉了妈妈。我妈不高兴，却叫我不要嚣张。有时候成功是失败的根本原因。我点了点头，比以前更努力了，接下来几次考试都考得不错。

其实很多人失败了都不敢尝试，跌倒了才站起来。也许前方有彩虹。

成功作文 篇4

成功是一种无与伦比的喜悦，这种喜悦如一种甜点，让你品尝，让你回味无穷。那一次，我品尝到了成功的喜悦。

我从奶奶那儿要来了几颗绿豆，浸泡了一晚上，再拿来一个废弃的饮料瓶，在瓶底钻了几个小孔，再将绿豆“种”了进去，用毛巾包好，把饮料瓶放在了浴室里。每天早晨和傍晚，我都会为绿豆浇水，一边浇，一边向绿豆说话“小绿豆呀，你可要快快长大，别辜负了我对你的期望哦”“小绿豆，你怎么连一点要发芽的痕迹都没有呢”浇完水，也不忘把事先准备好的毛巾盖上饮料瓶，保持绿豆的湿润，避光。

日日盼，夜夜盼，两天后，我心爱的绿豆种子终于发芽了。到了第四天，绿豆芽长到了约五厘米高，活像一个小巨人，我欢呼雀跃，围着绿豆芽旋转，兴奋地说：“哈哈，小绿豆芽，咱们出头的日子就要来了。”

可是好景不长，第五天的时候，摘掉毛巾的那一刻令我大吃一惊，只见脱了新衣裳的绿豆芽的根部，竟然有些红红的。我疑惑不解，不禁有些慌乱：怎么回事，我明明是根据书上说的来做的呀。查了资料后，我才恍然大悟，原来绿豆芽变红是因为绿豆表皮部分溶出的酚类物质，在空气中氧气作用下发生氧化聚合，结果就变红了。于是，我调整了毛巾所覆盖的部分。

那天夜里，我简直如坐针毡，恨不得马上起来观察绿豆芽有没有恢复正常。第六天的时候，我才松了口气，绿豆芽已经长成了豆芽，根部也恢复了正常。到了第七天，已经可以采摘豆芽了，只见整个瓶子都长满了豆芽，有的还钻出了瓶子底部的小孔。接着，我把瓶子剪开，取出豆芽，放进准备好的盆子里，还往里倒了几杯水，让他们比较轻松地分开。

我拿着豆芽去向全家人炫耀，在他们吃惊的眼神注视下，我不免有些得意。然后，我又把豆芽的根摘掉，让奶奶做了一盘色香味俱全的炒豆芽，令人食指大动。全家人无一不吃得津津有味，赞不绝口。

成功，并不是做了一件惊天地、泣鬼神的伟业，而是即使是一件微不足道的小事，只要我们把它做好，我们就是成功的。

成功作文 篇5

什么是失败？失败是一种精神上的打击，是很多人眼中的负面力量。但在充满斗志和不屈不挠精神的人眼里，失败是他们前进的动力；是成功的经历，是成功的母亲！

伟大的发明家爱迪生，他的一生是多么辉煌啊！他为我们创造了奇迹，为我们更美好的生活献出了智慧。爱迪生发明了电灯，为我们的世界创造了光明。对我们现在来说，电灯太小了！更多的伟大发明都比较过！现实生活告诉我们，失去了电灯，在黑暗中就永远看不到光，人生等于失去了光彩；更实际一点，“光是希望，是生命，是我们不断前进的动力！

虽然只是个小电灯，但是谁知道我们伟大的发明家爱迪生在做的过程中探索了多久？你经历过多少困难？你遇到过多少次失败？爱迪生在寻找合适的东西做灯丝的时候，尝试了1000多种，但第1000次失败后，他还是说:“每次失败，我都要给自己一个微笑，告诉自己离成功又近了一步。最终，爱迪生以他不屈不挠的精神取得了成功！

一盏小电灯给了我们一盏明亮的灯！爱迪生发明的灯告诉我们成功的真理！在这里，我们要大声呼喊:我是一个不屈不挠的人，在我眼里:失败是成功之母！

成功作文 篇6

我可是一个擅长运动健将啊！各种体育项目的成绩都是很突出的，尤其是跑步，最令我自豪了！

到目前为止，我是班里跑步最快的同学，可是要知道，以前在班里，我的跑步成绩并不突出。在一年级时，我们班的跑步比赛，我输给了两三个同学；二年级，我跑第一；到三年级，我带着骄傲的情绪参加一切跑步比赛。一次上体育课，我们男女生跑步比赛，刚开始我赢了好几个男生，可是后来我却输了，输给了一个叫郭一玮的男生。那时我嫉妒死郭一玮了。比赛结束后，我便一个人呆呆地坐在台阶上，沮丧的我打不起一点精神。体育祝老师走过来问我：“刘诗晨，怎么啦？”

“我为什么要去比赛？输了真丢人！”

“谁说这是比赛了？这只不过是练习，而且输不起哪行？你如果不练，又怎能超过你的对手？你如果不练，哪知道自己的弱点，对吧？”我点了点头。

我是个争强好胜、不服输的女生，我牢记我的目标——勇争第一。从此，我加紧练习跑步，一心想超过郭一玮。不过事情并没有我想得那么容易，我先后和郭一玮比过好几次，也未能超过他。所以我决定降低目标，把对手转移到女生跑步最快的翟羽婵身上。我暗暗使劲儿，只要有机会就和翟羽婵一决高低。当然，一份付出一份收获，四年级上半学期时，我超过了我预定的目标！

进入四年级下半学期，我平时晚上出去玩、周日早晨上辅导班的路上、每次体育课自由活动时我全都利用起来，练习跑步。我坚持不懈，和时间速度赛跑；和懈怠懒惰斗争，就是想成为班上跑得最快的人。在我练跑的这几个月里，我没有因为自己的一点点进步就沾沾自喜，我也没有参加什么比赛。而机会来了，就在一次体育课上。

那次体育课，又是男女生跑步比赛。要知道这是一次像“马拉松”似的长跑，老师要求男女生各派两人，我和翟羽婵以实力当选。男生也选出了实力最强的郭一玮和另一名“飞毛腿”。站在起跑线上，我心中充满了紧张与兴奋，因为我终于有机会证明自己了。发令枪一响，我跑得飞快，一直领先在前，可是快到终点时，我的鞋带开了，我不管它，依然奋力狂跑，终于甩着两根鞋带跑到了终点，我是第一名！大全

“太棒了！”我和女同学们一起欢呼，忽然发现郭一玮默默地站在一旁，很失落的样子。我理解他此刻的心情，一个在全班跑步第一名的大男生，今天居然以5秒多之差输给了一个跑步不出名的小女生，郁闷呀！可是你可知道，我为超过目标，曾经付出了多少艰辛与汗水。

“失败是成功之母”，我总算明白了这句话的含义。那就是：做任何事，如果失败，你要不气馁、不失落，抓住目标继续努力，就一定会获得成功！

成功作文 篇7

早晨，我来学校来得很早，我站在教室门前，里面开了灯，却静的没有一点儿声音。我推开门，看到她纤瘦的身影，以及盯着书本目不转睛的身影

我叫她春儿。她的皮肤颜色总是让人想起巧克力，小小的眼睛里总是闪烁着意味不明的光芒，她的唇色也偏棕，嘴巴总是紧抿着，很少说话。因此，人们送她个绰号巧克力。

她的肤色在我们班是极其罕见的，也因此成为了我们班关注的焦点，她走过的每一处，身后总是有嗡嗡的声音惹人议论。不知究竟是玩笑还是谩骂，我总是想起曾经的一节品德课，老师讲起书上的那幅画，画上一个男生对一个女生说，你的肤色怎么这么黑，那个女生回家不满的照镜子。当时我们看到这幅图画后，当老师讲到此时，全班异口同声的说了春儿的名字。 我沉默着，担忧的看向她，她紧紧咬了下嘴唇，拳头攥得紧紧的，她低着头，谁也没有看到她那一点一点浸湿课本的泪花。

日子一点点的过去，似乎称呼她为巧克力已成为大家的习惯，也许有的人只是无心开玩笑，但有的人却是故意了，我跟她是较好的朋友，她总是少言寡语，从她那儿我了解到她爸爸在外地打工，妈妈一个人照顾着她和妹妹，她在学习生活上很努力，她说，我不努力就对不起我的父母。与她截然相反的是班上的另一名公主，她长得漂亮，家境又好，无论走到哪儿都有别人羡慕的目光，我不止一次的发现，春儿总是一个人默默的盯着她看。

我每次看到她，不是在写作业、背诵，就是在看书。她的习惯潜移默化的影响了我，让我的心更加平静了。她从不理睬那些对她说三道四的人，她仿佛听不到那些声音，看不到那些人，这是长期磨练造就了她的坚韧，她总是超越时间，我们今天学的内容，她在开学前就已经预习过了，我今天要写的作业，她大前天就写完了，她懂了的内容，在课上仍会全神贯注地听。我问

她为什么要这么拼，她那样坚定地回答，我今天要做明天的事，明天要做后天的事儿，只有不断的超越，才能让自己优秀。至今她铿锵有力的话语仍一遍遍在我的脑中回想。

我还记得那次英语竞赛上她获得了第一名，但她并无别人想象的那种欣喜若狂的神情，在领奖台上，她仍平静地讲话，昨天的荣誉是昨天的努力，不可以总是拿过去的荣誉沾沾自喜，昨天成功不代表今天成功，更不代表明天优秀。每一天都是新的开始，都要从头努力。

此后再也没有人嘲笑她的外貌，人们都为她黯淡外表下包裹着一颗坚韧的心而感到动容。她用超越时间超越自我去努力，最终摆脱了嘲笑获得了成功。

后来她转学走了，可被她不知不觉影响的我总是感觉她仿佛还在这个班里，班里并没有因为她走了而改变什么，只是我们相处几年，我发现我已经开始像她了，我脑中总是想起他那刚毅的脸庞。

那天早晨，我又很早来到学校，我推开教室门，虽然里面空空如也，但是仿佛又看到她静静坐在那个座位上，默默地学习淡淡的微笑。

成功作文 篇8

成长的过程就像一片波澜壮阔的大海，我们就是行驶在大海中的一叶叶小舟，每一条小舟都不会一帆风顺。以下是学习啦小编为大家整理的关于成功作文800字叙事作文初中作文，给大家作为参考，欢迎阅读!

成功作文800字叙事作文初中作文篇1

成功是每个人追求的目标，不是一个漂亮的词语，需要付出艰苦的努力，甚至要经历种种挫折和失败，才能达到目标。

我学骑单车的经历，就是一个很好的例子。一次到外婆家玩，我见到外婆家有一辆单车，心想：要是我能骑单车有多好。好奇心驱使我把那辆单车推了出来，妈妈见后，便惊奇地对我说：咦!英子，你这是怎么回事呀?怎么一到外婆家，就把单车推出来呢?我回答：妈妈，我想学骑单车。妈妈听了，高兴地说：好呀!好呀!既然你想学骑车，那你就学吧!可是，我得先告诉你，这骑车可不是好玩的，它就像爬山一样，不能在半山腰停滞不前，即使摔倒了，也应该坚强地爬起来，这样才能爬到顶峰。骑车也是如此。听了妈妈的一番话，我学骑单车的欲望更强了。

刚开始，我根本就不敢坐到坐椅上去，是因为我怕车会偏斜、倒下。当外公知道我要学骑单车时，放下手中的活，来教我怎么骑。外公耐心的对我说：英子，学骑车，要掌握三个要领，第一个要领是：扶好、摆正龙头，那样的话，车就不会东倒西歪了;第二个要领是：坐上坐椅后，身子要挺直，不然的话，车子就会没有中心点，那样就会使车子偏向一边;第三个要领是：要完完全全、踏踏实实地投入到到学骑车的状态，而不要怀着侥幸的心理来学骑车，那样的话，是学不会的。我听了外公的这一番话，便认认真真学骑车。刚开始的时候，我总免不了摔跤，可是，经过一番折腾后，好像车子变成了我的仆人，随便我怎么摆弄了。就这样，我学会了骑单车。

过了几个月后，妈妈又带我到外婆家，正巧这天，外公要骑摩托车带着弟弟去集市买香芋糖。我知道后，骑着单车跟在外公后面，一路上，虽然路面凹凸不平，可是我还是没有放弃，一直骑着单车跟外公来到集市上。孔子那句话说的好：温故而知新，可以为师矣。做任何事情都需要一步一个脚印踏踏实实坚持下去，最后才会获得成功。

成功作文800字叙事作文初中作文篇2

成长的过程就像一片波澜壮阔的大海，我们就是行驶在大海中的一叶叶小舟，每一条小舟都不会一帆风顺;成长的过程又像一座高耸巍峨的山峰，我们就是向山顶前进的一个个旅者，每个旅者都会遇到艰难险阻。而我们只有经历了痛苦，坚持到底，才能取得成功。

不久前的学校运动会，我破天荒地参加了1500米这个项目。对于一个跑1000米都吃力的我来说，是多么大的一个挑战啊!然而，我并没有被这庞大的环形跑道所吓倒，出现在了1500米的起跑线上。我暗下决心无论如何都要跑完这1500米，不能中途放弃。对于我来说，能顺利地跑完这1500米，就是对自己的超越，就是另一种意义上的成功!

发令枪响了，20个人同时冲出起跑线。我的脚步很快、很轻盈，一股力量遍布了我的全身，一下子冲到了第一的位置。我就像一匹脱缰的野马，飞奔在平日令人望而生畏的跑道上。然而好景不长，仅仅一圈以后我的体力就明显下降，紧接着一个又一个的运动员像风一样从我身旁超过，我想追，但也只能被他们落得越来越远。跑过1000米，我与第一方阵已有了很大的距离，此时名次对我已经不重要了。我向终点望去，这不到两圈的距离对于此时的我是那么的遥不可及。我的呼吸越来越急促，累得上气不接下气，汗水像雨点一样一滴又一滴地落到了地上。腿也像灌了铅一样，越来越重，又像踏进了沼泽，越陷越深。我已失去了最初的动力，双臂很不自然地摆动着像提了两个水桶一样不断地往下坠。

这种痛苦实在令人难以忍受。我拖着沉重的身体在跑道上跑着，恨不得立刻停下来休息。这时，我听到场边同学们依然在为我加油，想起了在起跑线上下定的决心，又怎能去放弃呢?是啊，不经历痛苦，怎能取得成功?坚持到底的信念化作一股力量，眼前的道路不再是泥泞的沼泽，而是一条通向成功的光明大道，成功越来越近，终于，我到达了终点!

尽管我没有获得比赛的名次，但我可以骄傲地对自己说，我成功了，因为我战胜了自己，战胜了那曾经可望而不可及的1500米!

其实，成长的过程不正如这漫漫的1500米吗?面对痛苦，我们不能退缩，更不能放弃!只有勇敢地迎上去，经历了痛苦，才能取得成功。我知道成长的路上还会经历许多痛苦，但我会像对待1500米一样，抱着坚定不渝的信念，奔向那通往成功的终点!

成功作文800字叙事作文初中作文篇3

人生中成功的事何其多，但那一件是是我最为成功的，那就是我成功地学会骑自行车。

小时候的某个生日前一天，爸爸问我想要什么生日礼物，我毫不犹豫的说：自行车!我很想骑自行车，但我还不会骑，我想学!生日当天，爸爸真的买了一辆崭新的自行车送给我作生日礼物，我非常高兴。爸爸跟我说：你必须学会骑，车才真正属于你的，知道么?我自信地说：没问题!

说得出，做得到!爸爸带我来到公园。当我看到别的小朋友骑着自行车，我的信心就更坚定，我一定要学会骑自行车!父亲说：要先试一下吗?嗯!我说。我先坐上车，手抓紧车头，一只脚踏踏板，但另一只却怎么也踏不上来，真伤脑筋。父亲说：还是我来吧，我示范给你看!爸爸也是先坐上车，手抓车头，一只脚踏踏板，向前一踏，另一只脚马上踏上踏板，很快地骑了一圈。我迫不及待等着爸爸回来。爸爸跑完一圈回来，把车交给我，我有学爸爸那样，坐上车，手抓车头，脚踏踏板，向前骑阿骑。骑了好几部，我以为自己学会了，谁知，原来是爸爸在后面推着我走。我依然先前骑阿骑，突然之间，我扒一声的跌倒在地，车倒在旁边。我马上对爸爸大骂：你干什么放手啊，你想摔死我啊!爸爸语重心长地对我说：要是我不放手，你难道想我一辈子扶着你走吗?你不能一味依赖别人，你必须要靠自己，独立去完成一件事。爸爸叹了叹气，又说：学自行车也要讲求技巧的!1.

双手轻握把横，双肩放松，平视前方，千万不要看前车轮。2.

弯时，内侧踏板不要在下面，一定要将重心置于外侧踏板。3.

不要绷紧上半身，没命地骑车，一定要放松手掌、手臂及脸部肌肉。4.要善于运用手闸。听完爸爸的话，我似乎有所感悟了。我重新坐上车，爸爸又扶着车尾，我照样像刚才那样起跑。跑了好几步，平稳了车声，我信心十足地说：爸爸，放手吧，我一定能行!爸爸高兴地说：你已经行了，你真棒!我不明白，向车后一望，爸爸怎么离我这么远啊?原来，爸爸早已放手，我一直都是自己在骑着。我终于学会骑自行车了，我成功了我高兴地呼喊!

我成功地学会骑自行车，有着前所未有的成就感。我从来没有这样成功过，这是我最成功的一次!

成功作文800字叙事作文初中作文

成功作文 篇9

常言道：“失败是成功之母。”这一句简单而朴素的话，大家都耳熟能详，可事实上，行动和言语有时是不相一致的。当你的成绩单上出现“红灯”，或是在工作中遇到困难时，你的心中是否除了沮丧外一无所有？你是否意识到这失败之中有孕育着成功的种子呢？对此，每个人的回答肯定不一样。

世上少有一帆风顺的事，而失败却随时会有。综观历史，那些出类拔萃的伟人之所以会取得成功，正是因为他们能正确对待失败，从失败中获取教益，从而踢开失败这块绊脚石，踏上了成功的大道。

西楚霸王项羽，力大无穷，英勇善战，恨天无把恨地无环，却不能正确的面对失败。亥下一战，惨遭失败后，自认“无颜再见江东父老”而自刎于乌江边。如果他能正确的面对失败，渡过乌江，历史也许将会改写了。

再看一代枭雄曹操。赤壁之战，一阵东风，一场大火将他号称百万的大军，几乎烧了个片甲不留，而曹操却在仓皇逃命时谈笑自如：“胜败乃兵家常事，待我回去，重整军马，他日再战必胜。”这就是对失败的蔑视，对失败的正确认识，才能成功。

伟大的发明家爱迪生，—生的成功不计其数，—生的失败更是不计其数。他曾为一项发明经历了八千次失败的实验，却并不以为这是个浪费，而是说：“我为什么要沮丧呢？这八千次失败至少使我明白了这八千个实验是行不通的。”这就是爱迪生对待失败的态度。他每每从失败中吸取教训，总结经验，从而取得—项项建立在无数次失败基础之上的发明成果。

失败固然会给人带来痛苦，但也能使人有所收获；它既向我们指出工作中的错误缺点，又启发我们逐步走向成功。失败既是针对成功的否定，又是成功的基础，也就是说：“失败是成功之母。”

年轻人在工作中容易失败，也容易灰心，因此，我们只有牢记“失败是成功之母”这一名言，树立起坚定的自信心，才能从失望中看见希望，从失败走向成功。

“失败是成功之母”不仅应当成为我们喜爱的一句格言，更应该成为我们行动的指南。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，从失败中获益，从勤奋中崛起，这就是有志青年的成才道路！

成功作文 篇10

当一个青少年遇到考试失败，特别是升学榜上无名时，常产生消极颓废的思想，没有了积极向上的精神，认为自己再也没有创造的机会了。对此，朋友，你可曾想过这句名言——失败乃成功之母！你是否真正理解了它的内涵？其实，失败固然痛苦，但失败是成功的必经之路。在人生的大舞台上，人们总是期望未来充满鲜花和阳光，熟不知在生活中，还有荆棘、还有电闪雷鸣，所以在失败面前要善于总结经验、教训，找到一条通向成功的道路。

许多科学家、文学家的成功都是从失败中孕育出来的。爱迪生一生两千多项发明，是轻而易举的吗？是天上掉下来的吗？都不是。是他从无数次失败中总结出来的。他曾为一项发明经历了八百次失败的实验，可他并不因一次次的失败而气馁，反而认为没有这些失败，就不会有成功。发明蒸汽机的瓦特，从茶壶开后，蒸汽将茶壶盖顶开的事实中受到启发，进而发明并逐步改进了蒸汽机，为人类做出了贡献。还有作家福楼拜，由于种。种原因，不能出版自己的作品，可是这位可敬可钦的作家，并没有放弃写作，经过千锤百炼的修改，作品发表后，成为世界反响最大的名着。这些事实说明，任何成功都不是一凡风顺的。遭受挫折、失败是难免的，只要善于总结，成功就会向我们招手。

失败后的正确做法是总结经验教训。可一部分执迷不悟的人，失败后不是认真去总结，而是“超然脱俗”，坚持自己的错误见解不放，结果就不堪设想了。

朋友，让我们用熔化大地的热情，积极正确地对待失败，坚信前面还有鲜花，还有芳草，要努力去采撷。

成功作文 篇11

时光像水中的倒影，一晃时间就过去了。昨日那埋怨时间过得太慢的情愫似乎还游移在脑际，而今大学的生活即将结束，蓦然回首，感慨颇多依稀记得高考失利给自己带来的不愉快;依稀记得那愤愤不平的心;依稀记得刚进大学时的彷徨

信念，是支持一个人前进的无限动力。我认为信念是最重要的。无论做什么事，你都是主动地想去做这件事，并且非常想把它做成功，这就需要信念。要专升本，我的信念就是要考上，要考上就要努力、认真的复习，只有我努力、认真的复习了，我一定会考上，在准备专升本考试的过程中，我经常去想象我考上的情景，我是多么的高兴，考上后我准备去做什么：去做我在这三年想做而没有做或是没有做成的事。当然，前提是我考上了，所以想完了还得踏下心来努力、认真的去学习。准备考试的过程需要一直要有专升本的信念，不能动摇。既然选择了专升本，那就为了目标去努力奋斗吧。

成功作文 篇12

成功了，成功了！成功了！成功一个多么美好的词啊！但是我想，我的成功，是在我上xx年级时成功的。

记得那一次，老师给我们布置了一个作业，叫做：《成功了》的作文，我回到家里，就立刻打开我心爱的《成功了，成功了》的电子书，看着看着，我不知不觉的就入迷了。我一直看到了深夜，直到妈妈来叫我，我还是不肯休息，妈妈说：“宝贝儿，我们还得看这本书。”我一边看一边想，不知道看什么。我突然灵机一动，想：看《成功了》吧？我就这样一直看到了深夜，直到妈妈来叫我睡觉我才把书合上，我这才看到了我心爱的《成功了》。我一看到书，立马就被书深深地吸引住了。我一下子就被书里的一个个动人故事所吸引住了，我被一个个精彩的场面深深地吸引住了，就连睡觉的时间我也一直看到妈妈叫我起床。

这时妈妈走了过来，看到我还在看书，就严厉地批评了我一顿，并给了我一个惩罚。我不服气的对妈妈说“我不看了。”妈妈就语重心长地对我说：“看书有好处吗？书里面有很多知识，我们看书不能光看一些不好处的书，也不要看有害的书，看完了还能看好书。”我听了妈话，心里很是难受，我只好把书放回书架，我一点也不知道看书有多么的好。我一定会把书读好的。

从那时起，我下定决心，一定要读好书，让书籍成为我成功的阶梯，成为我终生的朋友。

成功作文 篇13

失败是成功之母。不经历风雨怎么看彩虹？是的，任何成功都不是偶然的，而是无数次失败后积累的经验。

失败是成功之母

人往往会经历失败，但是谁从失败中获得经验呢？人失败了会怎么想？可能只是挫折和失望吧！

事实上，失败是你走向成功的必要因素。所有人的一生都会经历失败，即使是那些伟大的科学家。我们只是看到了他们的成就，但谁会想到他们的失败呢？以爱迪生为例，一项发明失败了8000多次，但他认为8000多次的失败给了他很多经验。他经常从失败中吸取教训，总结经验，从而在无数次失败的基础上获得一项发明。失败及时否定成功，这是成功的基础。

但在现实中，成功不是失败的积累，而是对失败的总结和超越。如果不知道这一点，就会得出越失败越成功的荒谬结论。就像你做了一件事，失败了，但你只想着怎么做好，而不是从失败中获得经验，那么你永远不会进步。所以你要注意失败，并从中获得经验，不然不会白白失败？

我们一生中会经历无数次失败，但只有记住失败是成功之母的这句话，建立坚定的自信，我们才能从失望中看到希望，从失败走向成功。

失败是成功之母

人的一生总有几个起起落落。在前进的道路上，挫折和失败是不可避免的。但是，如果你敢于面对失败，你就能尝到成功的喜悦。

我记得那只是初二的时候，我幼稚，幼稚，第一次接触写作。当时我还不知道怎么写作文。我以为写作文就是几句话。第一篇作文的题目《我的母亲》，只是一个模糊的看法。不知从何说起。当时怀着奇怪的心情拿起妈妈刚买给我的《作文开始》，百无聊赖的翻看了一遍。突然被书里的标题“如何写人”吸引了。我看的津津有味，看的津津有味，渐渐明白怎么写人了。激动之下，我拿起铅笔写在作文纸上。突然觉得自己想说的话特别多。感觉手里的铅笔像个反派，她在舞厅里兴奋地跳舞。不知不觉，我渐渐写了一页。我拿起稿纸，飞快地看了一遍。我觉得我写的很好。年少无知，盼着父亲早日归来。那时候，我最佩服的是父亲。他是区委办副主任，负责写文章。他的文笔特别好。我想马上把这篇精彩的作文给爸爸看，他一定会夸我的。我坐在椅子上，静静的等到了五点，五点半，六点半，七点，七点十五。爸爸为什么没回来？我迫不及待地在房子里走来走去。我觉得今天的时间太慢太长了。我真的希望我能带着作文飞到爸爸身边，展示我精彩的作文。快到8点的时候，爸爸终于来了。虽然他来晚了，但我很开心。

我马上给我父亲看那篇作文。这篇作文只有一页，但我想爸爸已经看了很久了。最后父亲终于说:“我觉得你这篇文章写得不太好，因为缺乏真实性，但是还可以。”爸爸刚说完，我已经泪流满面了。我觉得爸爸不太懂我。我失败了。第一次感受到失败的滋味。太酸了，让人心碎。但我又觉得，失败是兵家常事。我再换一次给爸爸看看。我想我父亲会称赞我写得好。想了想，我擦干了眼泪。继续写。我相信风雨后总有阳光。这一次，我绞尽脑汁，全力以赴，终于完成了这篇作文。我又一次信心满满地把作文拿给爸爸看。爸爸看了一遍又一遍，笑着对我说:“我第一次写作文，太好了。那我的小宝贝以后一定会成为大作家的。”听了这句话，我的心里充满了喜悦。

啊！成功是多么幸福的一件事啊！我第一次尝到了成功的喜悦。然而，谁能知道成功背后隐藏着多少失败。就像爱迪生一样，为了发明电灯，他经历了无数次失败。不然为什么古人会说“失败是成功之母？”我喜欢成功，更喜欢失败后的成功。

成功作文 篇14

1 、顺境中的好运，为人们所希冀;逆境中的好运，则为人们所惊奇。——培根

3 、我们的激情实际上像火中的凤凰一样，当老的被焚化时，新的立刻又在它的灰烬中出生。

7 、如果你有智慧请拿出智慧，如果你缺少智慧请你流汗;如果你缺少智慧又不愿流汗，那么，请你离开。

8 、要生活啊，信我的话，别等待明天，就在今天采摘生命的玫瑰吧。——龙沙、患难可以试验一个人的品格;非常的境遇方可显出非常的气节;……命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人，才能够处之泰然。——莎士比亚

9 、能“一鸣惊人”的人，必定在他“不鸣则己”的时候，不断养精蓄锐;能“动如脱兔”的人，必定在他“静如处子”的时候，细细观察;能“一夕成名”的人，必定在那一夕之前，有着千百个夜晚，暗暗地演练。

10 、你对生命厌倦吗?那么就把自己投入某种你全心相信的工作里，为它而活，为它而死的，这样，你便会找到你原以为绝不可能属于你的快乐。

11 、厄运在同一条路上漫游，时而降临于这个人，时而降临于另一个人。——埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》

12 、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光;一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。——罗兰

13 、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。——里希特《长庚星》

16 、记忆很奇特，它既好又坏。它一方面很任性固执，野马难驯，另一方面则又异常真切可靠，它往往把最重要的人物和事件，把读到过的和亲历过的完全吞入遗忘的黝黑的渊底，不经强迫隐而不露，只有意志的呼唤才能将它从幽冥中召回。——茨威格

17 、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。——莱辛

18 、困难不仅可以磨炼我们的意志，还可以锻炼我们的身体。——谢觉哉

19 、在创业时期中必须靠自己打出一条生路来，艰苦困难即此一条生路上必经之途径，一旦相遇，除迎头搏击外无他法，若畏缩退避，即等于自绝其前进。——邹韬奋

20 、只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量、只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。——泰戈尔

21 、要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法只是幻想。——XXX

22 、我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。——林肯

23 、天下无难事，只怕有心人。天下无易事，只怕粗心人。——袁牧

24 、若是为女人而沉湎于情网而不能自拨，对于自己是一笔损失。——屠格涅夫

25 、意志——这不单纯是欲望和欲望的满足，同时也是欲望和制止，欲望和放弃。假如你的孩子仅仅受到实现自己的愿望的训练，他是不会有最大的意志的。——马卡连柯

成功作文 篇15

自信是什么?它不是一种自大，是对自己的认可、相信。自信就是我们打开成功大门的钥匙。有能力无自信者必将与成功失之交臂。因为成功源于自信

美国总统尼克松和世界著名的交响曲指挥家小泽征尔的故事同样值得品味，尼克松一个政绩斐然的美国总统，却因为缺乏自信，做了一些愚不可及的事，毁掉了自己的政治前程。尼克松败于自信，而小泽征尔胜于自信。小泽征尔在指挥家决赛中，不畏权威、自信勇敢指出乐曲中的错误，成为世界著名指挥家。我深刻的意识到自信是多么重要。

我们为尼克松惋惜，为小泽征尔欢呼!可从尼克松败于自信、小泽征尔胜于自信的故事中，我们不能得到一些启发吗我不就是差点败在自卑的脚下吗是呀!自卑让你错过每一次成功。更是你今后的人生的道路上无休无止的阻碍。如果不马上将它清除，它会让你在失败的阴影中走不出来，一天天沉沦，一天天消磨你的意志。自信才是真谛，古往今来成功的人，不就是靠“自信”成功的吗他们靠自信获得源动力，不断向成功迈进!

成功作文 篇16

爱迪生说过一句这样的话：失败乃成功之母。其实，不经历失败的人无法理解这句话的真正含义。

在无情的黑夜，有谁在为我们照亮呢?当然是电灯。吃水不忘挖井人，我们应该追溯到两百多年前的爱迪生。他为了发明电灯，自费五万美金，用了几年时间，并且几乎试过了所有可能发光的材料灯丝，甚至是记者的大胡子，但都以失败告终。他没有灰心，在成千上万次的实验后，终于发现了碳丝比较适合，这种灯丝亮了48个小时。但她依旧探索，发明了钨丝灯，它的效能可谓是极高。爱迪生的成功与那成千上万次的失败有着密不可分的关系，这完全应证了他自己说过的话：失败乃成功之母。

真理不仅应证在名人身上，也应正在普通人的身上。飞离地球，遨游太空一直是人类的梦想，中国明代官员万户就是这个梦想的狂热迷。他曾自己坐在下边绑有47支火箭的椅子上，手拿两支大风筝，让人点燃火箭然后飞行。一声巨响之后，他消失在烟雾弥漫中，人类的首次飞行试验失败了，但人类并没有因他的失败就此停下登月的脚步。反而，他的失败给予了后人动力和希望。

这个真理不仅应证在别人身上，也应证在我身上。儿时的我喜欢用画笔勾勒图画，但在美术兴趣班上，我是最没有天赋的一个，老师教我们画苹果宝宝，我的作品却颇像热狗宝宝。我在家中努力练习，饭后，中午，星星点灯时都能看到我画画的身影。我的指甲上留下了画笔的斑驳迹，脸上也画了迷彩妆，但依旧不是什么卓有成效的。一次，老师拿来一双很酷的登山鞋，让我们画写生。我第一个交画，有些一反常态。老师依旧是举着画给大家看，但这一回，我听到的是赞美，我高兴极了，我知道，突飞猛进的飞跃是以往的失败，是发疯地练习。之后，我的作品又在各地获奖。没有从前的失败，不会迎来今日的辉煌。

失败乃成功之母，它说明只有失败了数次后才能吸取经验，获得成功。成功是来之不易的真理。

成功作文 篇17

人生的旅途中，我们会经历各种磨难，但只要我们坚持不懈永不放弃就会成功。

孙叔敖，管夷吾，傅说，等人历经磨难，最后走向成功，才有了故天将降大任于世人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行服乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能的人生哲理，鲁迅先生历经磨难终成为文坛巨匠，这样才有了第1部白话小说，狂人日记，才有了更多更多文明与世界的作品，两弹元勋的邓稼先先生和他的团队，不也是历经磨难，才是中国打破了其他国家的核垄断吗？而那冲上云霄的原子弹，核弹和漫天的蘑菇云，不正是他们成功的记号吗？

从古代到现代到如今中国走向了世界

从飞向太空东方红1号到中国第1艘国产歼击机舰艇，一步一步印证了中国发展的脚印，而中国不也正是历经磨难才到如今雄厚的国力吗？从鸦片战争到甲午战争到南京大屠杀到918再到新中国成立，中国历经了无数风雨，终于在1949年独立了，自此中国开始走向了富强之路，15计划我国有了第1辆汽车，三大改造是农业，手工业，资本主义工商业成为国家富强的根本，但在不断发展的过程中我们也有过错误，大跃进和人民公社化运动，那时农民都谎报农产吨数，人们都用家里的铁制品能炼钢，导致新中国一片混乱，这是中国历经的磨难，但是在这之后新中国逐渐走向富强之路，中美建交，中日建交中国恢复联合国的位置，中国发展的一带一路带动了多国的经济，中国如今的成功之果数不胜数。

在生活中人们总会遇到磨难，但有些人坚持了下来，最终取得了成功，例如马云，他在刚开始创立阿里巴巴时，很多人反对甚至不支持，但现在阿里巴巴成了许多人的生活依靠，尤其是网购为主，而我呢，在生活中也会遇到困难，但是我并没有退缩，曾经想学习架子鼓，后来学习了之后才知道有多么困难，但我坚持了下来，因为我相信只要我坚持下来，毕竟任何磨难我都不怕，我会成功的。

历经苦海之后，我们终会走向属于我们的成功

开学作文17篇

作文可以让你展现你的感性理性和精神内核，作为一种表达情感的方式写作可以帮助我们释放压力。写作是一件一心一意的事情，要找个安静的地集中注意力去写，写作文最重要的是哪几点？以下是本文提供的相关信息供您参考。

开学作文 篇1

开学

夏日的尾巴，阳光依然炙热，大自然的呼唤声渐渐减弱，我们迎来了新学期的开始。多少学生在为开学而忐忑，新衣装，新书包，新课程都让人期待不已。在这个特殊的时刻，我要为大家详细、具体且生动地描绘一幅开学的场景。

清晨的阳光透过窗帘，照在我的脸上，舒适的光线点亮了我迎接新学期的心情。我慢慢地从床上起来，散发出阵阵睡意。这是我最后一年的高中，我心中满是期待与不安。站在镜子前，我整理着头发，看着自己脸上微笑的轮廓，仿佛在告诉自己：“鼓起勇气，你会度过所有难关的。”

走进学校大门，一股新的气息扑面而来。校园的大门被装点得布满了鲜花和彩带，一幅热烈而欢快的画面。班级的墙壁上贴满了寄语，同学们的祝福像小飞鸟一样飞舞在我周围。我感到自己被温暖的情感包围，仿佛燃起了胸中的火焰。

教室里一片嘈杂声，大家的兴奋之情溢于言表。看着同学们带着新书包、新文具坐在自己的位置上，感觉仿佛穿越了时空回到了几个月前。老师走进教室，愉快的笑容洒在每个同学的脸上，给人以亲切和温暖。同学们纷纷起立，齐声向老师问好。这个瞬间仿佛连接了整个班级，我们一起为这个新的开始而鼓掌。

上课铃声响起，教室里立即变得寂静起来。老师执起粉笔，在黑板上写下新的名字。我特别喜欢这一刻，有种新奇和紧张的感觉在心头交错。老师开始介绍新的学科，新的知识点，引导我们进入新的学习状态。课堂上大家虽然专心听讲，但也时不时偷偷瞟一眼周围同学，交换着眼神中的期待和好奇。

放学铃声响起，同学们纷纷站起来整理书包。大家话匣子打开了，笑声和谈论声瞬间充满了整个教室。我们聚在一起，讨论今天的新课，分享对老师的印象。虽然累了一整天，但充实的感觉让我忘记了疲倦。和同学们一起走出学校，走向新的起点。

开学第一天，我充满了期待，充满了激情。新的学期是一个崭新的开始，也是蜕变的时刻。我相信，只要我勇敢地面对每一个挑战，努力去追求我的理想，我一定会在这个新的学期中收获更多。

开学，是生命中一个重要的节点。它带给我们希望、充实和成长的机会。让我们怀着憧憬和好奇的心情，迎接新学期的挑战，展开新的篇章。

开学作文 篇2

日月如梭，光阴似箭，转眼间就要开学。就在开学的前一天晚上，我总想着快点上学，我想：“开学，我的同学长高吗？这学期又有哪些同学来我们班读书呢？”我越想越兴奋，最后连觉都睡不着，直到九点我才进入梦乡。

早上，我又早早起床，我穿好衣服就跳下床，从书桌上找出几本寒假作业，还一边数着：“一、二、三……”我把作业一本一本地放进书包。吃完早饭，我准备去报名，可被妈妈叫住，妈妈对我说：“早上不用去报名，下午去上课。”我听，心想：“下午去？不是早上去，唉！”我又在家等待着，等啊！等啊！我终于等到下午。我背上书包，开开心心地去上学。

我带着喜悦的心情走在去学校的路上，不知不觉，我就来到学校，我快步走向班级。

到班级，我看见我的同学，我回到位置，看见同学们三三两两地呆在一起说什么，我还发现我的朋友盈诺回来，一大堆同学围着她，问在上海的事，我们听得直拍手，我心想：“啊！我以后又能和她一起玩！”

过一会儿，老师来，可全班还是像去年一样，话说个不停。

又过一会儿，开始发书，只见一本本厚厚的课本堆在一起，就像一座小山似的。不一会儿，书发完，我拿着一本本书，心想：“我一定要保护好我的书，我还要好好学习，以后长大做个有出息的人！”

开学，我们又要开始学习，让我们从新的起跑线出发！争取取得好成绩！

开学作文 篇3

今天，我们寒假开学报到，明天就正式上课了。我心里有说不出的高兴，因为我又可以见到亲爱的老师和同学了。我还有很多想法：比如，以后在学校里会发生些什么事？再比如，我要把上学期好的地方继续发扬，坏的毛病一定要改正。

我一到学校，看见班里的许多同学有的扫地，有的擦桌子，还有的擦黑板，忙得不亦乐乎，我也想去帮忙，可惜没有扫帚了，再去找抹布，可是抹布也被抢光了。我只好呆呆地坐在那里想：今天老师会让我们干什么呢？我第一个想到的是会给我们发没发完的新书，还会布置几项作业，第二想到的是收寒假作业。等老师来了，老师确实做了我想的那几点，但我没想到的是老师站在桌子上，把我们元旦晚会剩下来的彩带拿了下来，还说了几句话，然后我们就回家。

开学作文 篇4

北京市第13中学特级语文教师王大堃说，今年的高考作文应属于“感”类作文，学生可以围绕对诗句的理解充分展开联想，有利于发挥学生的创造性和个性化。他对这个题目给予了较高的评价，相比去年的《北京的符号》，他感觉今年的题目更活。

“高考作文就是一种限定之下的自由。”这是王大堃对历年高考作文的总评价。今年的题目，限定的内容是诗句本身，“自由的空间”是考生可以结合诗句自由发表感想。

由于受到文体限制少，考生可以选择自己擅长的文体发表感想。比如“看不见”、“听无声”就可以联想到老师对学生默默无闻的关怀，如细雨一般，虽然湿衣，却难以看见。也可以结合现实，写在当代社会一方面要做，一方面也要说，要重视宣传甚至包装等。总之，这个题目给了考生一个相对自由的发挥空间，考生可以结合对两句诗的体会，谈出自己对人生、社会，包括为人处世等方面的体会和感想。

“从今年的题目更可以看出，作文依靠压题或生搬硬套地‘宿构’是完全没有出路的。”王大堃强调。

开学作文 篇5

从跨进高中门槛的那一刻起，我发现我的脚步踏的快了，双手动得快了，脑子也转得快了。糊口开始变得忙碌，每个人都抓紧每一分每一秒向前冲刺。一下课，再也看不见在教室里打闹的同学了，每个人都埋头在题海中奋斗。在高中，竞争会变得愈发强烈，我们会变得更加忙碌。但是，我并不讨厌这种感觉，也许不应该把它称为忙碌，应该称为充实。是啊!只有充实的人生才是幸福的。在小学时，天天会有无数的时间被我们虚度，而现在，我们却能利用好每一分每一秒，让自己的生命布满意义，用尽全部的精力来获取知识，多么幸福啊!充实的糊口让我的心中布满了成就感，并且变得越来越自觉。同学们也互相鼓励，一起牵着手向前快跑，多么美妙的糊口啊!

开学作文 篇6

今天是开学的第一天，我带着轻松与愉悦，而且还有一点点小激动，快步走进了熟悉的学校。淡蓝色的天空飘浮着几朵白云，微风吹着小树，树叶沙沙作响，小鸟在大树上叽叽喳喳地歌唱，仿佛在告诉我们，开学啦！开学啦！！

走进教室，我选好座位后，开始做第一件事，搬书。我们全班同学走去搬书的地方，我拿好书，走回教室，感觉这一次书格外地轻。于是，我把书放好后，又去搬了一次，我一边走，一边和同学们聊天，心情十分轻松。

搬好了书，我们大家开始愉快地玩游戏。我和其他几个人玩抓人游戏，大家石头剪刀布来决定谁先抓人。开始了，我和一个朋友混进了一帮跳绳的人里面，抓的人来了，我们就躲在跳绳队伍的后面，抓的人只看一眼就走了，他肯定认为我们是跳绳的，不可能站在这里等他们来抓！我突然胆大了起来，冲向抓的人，碰了他一下，又飞快地跑回去。抓的人回头一看，发现是我，就拼命地追，这下惹祸了。我们拼命地跑呀跑，最后，我被抓住了。

玩够了，我们上去铺床。我拿起席子铺上去，把被子叠好。我刚想跳上床休息时，上课铃响了，我只好回教室。

新的学期开始了，我已经是大哥哥了，我一定要好好学习，给新来的同学做好榜样！

开学作文 篇7

就要开学，你是否会想到我们的曾经曾经！

就要开学，你也就不再踏入曾经有我们回忆的学校！

就要开学，我们不再吃同样的饭菜！

就要开学，我们不再在同样的时间起床！

就要开学，我们不再在同样的时间做同样的事情！

就要开学，我们不再喝统一个水龙头的水！

就要开学，我们不再统一时间打篮球！

就要开学，我们不再在统一个角度看早上的彩虹！

就要开学，我们不再一起晨跑！

就要开学，练习的时候会少了一个看你的眼神！

就要开学，不再听校长一样一样的训言！

就要开学，不再穿同样的校服！

就要开学，我们的白色鞋不再穿一样的！

就要开学，没有你的日子会怎样！

就要开学，不再有人在我眼前忽然冲过！

就要开学，不再有人对我优雅地笑！

就要开学，不再有你打篮球的帅帅的姿势！

就要开学，体育课的你们怎么安排！

就要开学，祝你在新的学校过得更好！

就要开学，你挣脱了曾经有我们记忆的学校的军事化治理！

就要开学，不再在女生旁边吃尴尬的正餐！

就要开学，不再有校车接送你！

就要开学，不再有学生会的同学监视着你！

就要开学，不再说什么话都要当心被登记！

就要开学，不再当心会忽然忘了带什么学习用品！

就要开学，不再忽然想吃零食却吃不到！

新的学校，新的学期，新的同学，新的环境，新的老师！祝你转校快乐！会有另一个我陪着你！

开学作文 篇8

最让我感爱好的段落是，于丹老师讲的“传递美”这一段，于丹老师讲了这样一个例子：“假如把鸡蛋，胡萝卜，和茶叶，分别放在三个锅里，用同样的时间去沸腾他，煎熬后的结果是不一样的，鸡蛋被煎熬后，会变得硬邦邦，就像糊口中那些只顾着自己的内心，自己的利益的人，最后就会变得里里外外铁石心肠，这就是被糊口煮硬的人。

第二个锅里的胡萝卜呢，经由煎熬煮的软软的，成了一锅胡萝卜泥，这是被糊口煮的失去了自我的人，这种人没有对生命的坚持，这些人不能给社会出自己的一份气力，所以就失去了自我。

那么最后一锅的茶叶呢，它在锅里的煎熬中，自己变得更伸展了，更丰美了，也润泽津润了自己，同时它也把一锅滚烫的白开水变成了一锅香气扑鼻的香茶，这就是在煎熬中玉成了自己的人。

开学了，同学们有这种茶叶融进开水的融协力吗？我们从小就要学习自己融合在这个大家庭里，这就是“传递美”。

假如我们每一位同学都能像茶叶一样有融协力的话，那么就能融合进我们整个班集体，我们班一定能成为优秀班级，同学们可不要像鸡蛋那样铁石心肠，不要像胡萝卜那样不为集体出气力呀！

山东淄博高青县实验小学四年级:韩恩惠膏泽

开学作文 篇9

开学了，妈妈千叮万嘱对我说要听老师话，不要开小差，别吵吵闹闹的，有空多看书……

我来到校园，见到同学不忘聊聊寒假的见识，我们聊着聊着来到了教室，我将书包塞进抽屉，就谨遵妈妈的“旨意”做在座位上聚精会神的看书。到了第一节课下课，我们准备到操场上开开学仪式时，数学老师将我和几个男生叫住，果然不出我说料——老师是让我们去帮忙搬书。

我立即以迅雷不及掩耳之势冲到了楼下，找到了属于我们班的书，随手拎起一叠，就跑向楼上，将书给放在讲台桌，又奔向楼下，就这样来来回回的，书都给我们搬上了楼市。

到了下午，我们见到了新语文老师，第一节正好是语文课，过了一会儿，上课铃声就响了。老师问的问题，我都有回答，也得到了老师的表扬。时间不知不觉的过去了，我却觉得只过了一节课。

这就是我的开学第一天，你们有和我一样的经历吗？

开学作文 篇10

今天是开学头一天，我高兴的走向高一个年级六年级。语文老师在第一节课上讲了纪律，数学老师也如此，只不过说今天考上学期的期中卷子，一说考试，每个同学都会紧张，因为有的同学在假期里只知道玩儿，没有复习，所以有些惧怕，有的同学怕考不好。第三节课是英语课，一进门，啊，英语老师换了，具体姓什么我也不轻楚。上午第四节课是思品课，思品老师也换了。

下午，肯定了，体育老师也换了，开始还挺好相处，后来历害的能塌下半边天。最激动人心的是第三节课，因为上午考的卷子成绩要出来了，我同桌肯定比我考的好，数学老师拿着堆积如山的卷子进了班里开始念分了，念完了，我考了98分，我同桌考了86分，随然有时侯我考的低了他嘲笑我，但我不会嘲笑她，必竟每个人都有出错的时候。

下午放学我拿着试卷回家，我把分数告诉了妈妈，妈妈还不相信，你同桌肯定比你考的好，妈妈的让我的心情从美丽的天堂下到了十八层地狱。

开学作文 篇11

就在昨天，我弟开学了。他自己都没有反应过来，还发现了一个搞笑的事情。也不算搞笑，就是一种有趣的是。

中午的时候，我爸爸都做好饭了，都12点多了，我妈看我弟还没有来，就心里有点着急，于是我妈去学校找我弟弟了，他看见了我弟弟后，结果我弟弟正在桌子上写作业，他说他已经吃过饭了，我妈回到家都很懵逼，他怎么吃过饭了？我妈回到家给我们说，我们也有点儿懵，我弟离我家这么近，还在学校吃饭，吃的也没有家里好，就不能回家吃饭吗？有可能是他老师不让呢，后来我们才知道，原来他们校长不让他们回家，让在学校里吃饭，也不知道要不要钱。放学后我妈就问我弟，你想在学校吃饭吗？我给你交上几百块钱在学校吃吧！我妈还问我弟在学校吃的是什么饭？呵呵呵，是不是很搞笑啊？我也感觉很搞笑。

世界上有趣的事很多，只要我们善于观察，善于思考，勤于动脑，就能发现其中的道理和趣事。

开学作文 篇12

眨眼间这就是开学的第3天了，感觉上不像放假之后的开学，倒像是周六日返校。孩子们过了一年长大了。越来越懂得体贴老师，上课的时候会面带微笑地望向老师，很少插话。晚修有4个孩子一时忘了轻言细语，于是被我杀鸡儆猴了一下，结果整个晚修静的连掉一根针都会听到，呵呵……

报到当天，最让人打动的就是诗婷妈妈把一大袋窗帘洗好了并扛上楼来，她还体贴的帮我把窗帘扣穿好。后来凯诺爸妈、尚泽爸妈、胡一泓爸爸帮忙把窗帘挂上去，翠绿的窗帘挂上去后，好多老师都希奇，怎么你们班那么明亮呢？我想，明亮的不单是课室，还有我们的心……

开学第一天，我们迎来了外籍教师，整节见面课让孩子们笑声不中断，外籍教师的幽默吸引了他们，相信走读生家长已经从孩子们的口中得知此动静了吧？今后一周一节的白话课对孩子们来讲布满了好奇，我班的第一节白话课明天就会见面了。

上学期买的共读书目孩子们保管完好，本学期和四班对调，孩子们在开学第一天就拿到了本学期的共读书，于是在第二天回校的早读，他们用无比的安静，专心地读书迎接了我的到来，算是送给我新年最好的贺礼。

班级最新的动态就是共同体重建了，详细如下：

1、全班48人，分为8个共同体，每个共同体6人。

2、全班职员以表达、朗读能力分为6层，每层8人。

3、每个共同体的成员保证从表达能力分层中，每层中分一人。这样基本保证每个共同体人的表达、朗读能力均匀。

在重建共同体的时候，共同体和个人是进行双向选择的。第一层的职员坐定后，接下来每一层的人开始挑选小组的时候，都要问对方是否愿意和他一起学习、一起成长？假如有一方不愿意，可以做自我倾销但不可委曲。假如两人同时看中一个小组，要进行自我倾销。假如有两个小组同时选定一个组员，由该成员自行决定去向，小组可以做吸引工作但不可强拉。直到每个人都选定自己的小组，一旦选定，一学期不可随意背离自己的团队，有了矛盾自行解决，荣辱与共！

新的共同体在当天就制定了小组公约，因为我们既确保了小组的实力均匀，也充分尊重了他们的自由选择权。事实证实，这样的决定是对的，这样由孩子们组建的共同体的确矛盾少了良多，这两天上课出奇的安静。

每年开学初都要进行ppt分享，到目前为止分享了十几人，其中李思宇仪态大方，有条理且响亮。叶恩彤能对每张相片说出自己的见解，是一个优秀的`解说员，谢伟超声音响亮，前半截头老是看着ppt，到后来逐渐放松，可以和同学们进行眼神上的交流。李尚泽比较注重和台下的互动。假如把这4个孩子的长处集中到1人身上，那就是一个超级棒的主持人及解说员了。也就是说，家长在练习的时候，要注重以上4个方面。

剩余的同学就不太理想，要么声音太小，大家听不到，孩子们听不到就会吵杂，老师还得维持纪律。要么照着ppt上照本宣科地读，有的甚至读也读不熟。因此，接下来假如想给大家分享的孩子以报名的方式进行，只有在家中练习过得才可以报名，否则不予登台展示。

3天后，除了偶尔会有练习过得孩子登台分享之外，我们的一切教授教养将转入正轨。本学期学校的重中之重就是要迎接学校的教改新思路——以说为抓手，全面深化高效课堂实践——实施高效课堂基本思路。

看过博文的人应该都知道，本学期我们主要练习学生的口头表达能力，即说的能力，包括学生课文朗读、回答问题、自主展示、交流演讲等口头语言表达能力。但愿通过练习让孩子们敢说、会说、能说!

看过博文《让孩子敢说、会说、能说——四班值日班长练习方案》的家长也都知道，接下来的练习工作是一个相称大的工程

日后需要大家配合的地方我会以博文、Q群、短信的方式发送，请大家关注我们班级的一举一动，保证配合到位，和孩子一起迎接这个布满挑战力、对成长影响甚大的学期吧！

开学作文 篇13

马上就要开学了，心里想着假期怎么过的这样快，仿佛昨天才刚刚放假，转眼间，今天又要开学了。抬头看看，天依旧那么蓝，似乎千百年来从来没有改变过一样。我心里满是怅然：明天就要开学了。我不是讨厌上学，我是害怕上学。开学，就意味着无休止的考试将会接踵而来，将会每天为作业忙的焦头烂额，将会压力不断，将会也意味着假期的清闲日子将一去不复返，住宿生活即将开始。所以，我害怕了。

可是害怕又有什么用，学一样得上，该走的路一样得走，这是人生的必要环节之一。妈妈总是告诉我要珍惜上学时光，还说我们的生活幸福：电视、电脑、手机，一一俱全，想要什么家长都会尽量去满足，只要在能力所及范围之内，家长都希望给孩子最好的。这些我也不是不知道，我知道父母工作辛苦，只为了我们能过得更好一点，我也知道妈妈每天唠叨，都是为了我好。我不应该害怕上学的。

也许害怕上学有另一层原因的。

我的暑假作业完成的很不好，尽管该背的都背了，但背得不熟，磕磕绊绊，只能勉强背过。该写的都写了，但自主学习、预习一点也没做，又联想到我的上一次寒假古诗默写，56分的满分，我竟仅仅得了12分。明明暑假前都计划的很不错的，可真正实行起来却差强人意，看来我又要重蹈覆辙了（或许能临时抱抱佛脚），我真想再暑假重来一遍，或许就不是这个结果了，可惜时光不能倒流，暑假亦不可重来。

其实什么害怕上学，都是我给自己逃避现实的理由罢了，或许我该面对现实这毕竟是我自己打造的结果。希望下一个假期我不会再次重蹈覆辙。

开学作文 篇14

昨天晚上我看了20xx年度的开学第一课。在里面，我知道了今年的主题是“孝”“爱”“礼”和“强”。

我印象最深刻的主题是爱，由于里面讲了一个深入我心房的故事。这个故事讲了原黑豹乐队主唱秦勇因为自己的儿子患上了重度感统失调症，病症就是不会说话，不会表达自己的喜怒哀乐。并且别人很收留易学会的事情他需要花上上千倍的时间才能学会。知道了这件事之后秦勇非常伤心，悲痛欲绝。后来他慢慢冷静下来，决定抛却音乐开始照顾自己的儿子。一开始秦勇慢慢的开始尽力的教自己的儿子大珍珠，涓滴没有气愤。可是有一次秦勇教大珍珠一个单词we他就用了三个小时，但大珍珠却仍是会，于是秦勇举起了他的拳头要打他，当他正想向孩子打过去时，看到大珍珠看他的那小眼神，他仍是转过身去把拳头打到了墙上。

还有一次，学骑自行车他就用了一年时间，不外有一天他终于能骑一小段了。秦勇兴奋的哭了。所以爱的气力是多么伟大呀！这个故事对我感慨非常深。父母教了我们那么多，而我们又为他们做了些什么呢？似乎老是我们索取的多，而答谢的少，所以我们一定要学会感恩，长大了我们一定要好好答谢他们。

开学作文 篇15

太棒啦，终于开学了！终于又可以跟老师、同学们呆在一起啦！我要上学校，每天不迟到……

开学印象一：班主任的肚子比放假前瘦了一圈！真奇了怪了，过年这么个胡吃海塞的机会，张老师会不捉住？不合错误，还能是他淘到了什么减肥秘方？不行，我得跟老师淘淘这方子，究竟我的体重也超标啦。

开学印象二：没想到相隔一个假期了，我的人缘仍是那么好。早上，我一走进教室，就有几个好朋友热情地凑了过来，我们谈天说地，那真叫个亲热啊。

开学印象三：张老师更幽默啦。我发现这开学第一天呐，张老师的幽默感比上学期又晋升了五格！刚上第一节课就逗得我们开怀大笑。

这就是我的开学第一天，这一天发生了良多好玩的事，俗话说好的开始是成功的一半，相信有了这个完美的第一天，这个学期我们会更加快乐！

开学作文 篇16

开学了，校园里又变回以前那样的喧闹了。操场上很多同学，有散步的、有打排球的、有打篮球的、热闹极了！

两个月的浪荡让我迫切想回到我可爱的学校：和蔼可亲的老师，团结友善的同学，诙谐豪爽的门房伯，朗朗的读书声，轻松的嬉笑声，老师的斥责声

不知为何，在两个月前那本让我看不过眼的书本，似乎变得愈加诱人了。那个有如泰山的书包，好像急着压在我这个身背上。

经过了一个漫长的暑假，刚刚开学，但是大家一点都不陌生，反而更加熟悉了。

9月1日在同学们的期盼中如期而至。新学年又开始了，XX小学呈现出一派祥和的气氛。上午9∶30，XX小学在操场隆重举行了主题为“感受北京奥运，弘扬民族精神”的20xx—20xx年度第一学期开学典礼暨升旗仪式。XX小学的X年级新生和新分教师参加了此次开学典礼。

终于快开学了，抑制不住内心的兴奋。

“开学了！开学了！”随着一阵阵欢呼的叫声，把我从假期的梦中唤醒。说实话，一个月没来学校，我还真有点怀念在学校的生活呢！

开学作文 篇17

今天是开学的第一天，也是我成为七年级小学生的第一天。

今天早晨我刚起床，就觉得和平时不同。我穿衣服也和平时不同：我平时穿衣服至少需要五分钟，而今天却只用了两分钟。穿上衣服，我认真地刷牙、快速地洗脸。和平时一样的事已经干完了，接着要做的事就和假期不同了，我找出休息了一个暑假的书包，还有所有跟书包在一起的笔就出发去学校了。

来到了学校，在我眼前的所有东西都变成了新的，包括学校的大楼。

我站在学校的门口，让自己的视线寻找我的新班“七年级二班”，可我怎么也找不着，幸运的是：有一位同学带我找到了七年级二班。

我来到班里，心想：这个学期我一定要好好学习。