我们玩捉迷藏作文

我们玩捉迷藏作文（必备11篇）。

在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道11篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的有趣的捉迷藏作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我们玩捉迷藏作文 篇1

今天我们没有意思，就叫着我的朋友去玩捉迷藏。

我的朋友说玩捉迷藏了，已经没有意思了，我们就骑着自己的车子玩捉迷藏吧！规矩，我们重新定一个人抓另一个，只要抓着才算，不能下车，要是下车就犯规了所以只能其在车子跑。我们说玩就玩。刚开始他是先抓我没有抓着到第二局的时候，他还是抓我，他抓着我了，我就特别的生气一下子跑的比它都快，然后我抓着他了，他也只能认输了。我们从家跑到了很远很远的.地方当我想起来要回家的时候，我已经迷路了，我问我的朋友，你知道不知道？我的朋友说我当然知道了，因为我每个地方都去过，我不会迷路的。

就这样，他带着我回家啦！

我们玩捉迷藏作文 篇2

捉迷藏是我最喜欢的游戏了，直到现在，我仍然经常和我的小伙伴玩儿着这个刺激而有趣的游戏。就在这个星期三，我还约上哥哥和楼下的'大哥哥到我家捉迷藏。我们用“剪刀、石头、布”的方法来决定谁来捉。结果哥哥的一个朋友输了，所以由他来捉我们，游戏开始了，我哥哥迅速地去找可以藏的地方，我四处张望着，看到房间的一个角落里有一个大柜子，我灵机一动，对了，我就藏那儿了，我已经找到安全之地了，所以我就不用紧张了，我探出头来看看哥哥，他正着急的像热锅上的蚂蚁一样的转来转去，我看到这个情景我低声的叫“哥哥，快过来呀”，哥哥一下子就看到了我，哥哥高兴的说“好，我马上过去了”。一会过去了，我们都被捉住了，所以我们认输了，但我还是很开心，因为我玩了一场有趣的捉迷藏，所以我才很开心！

我们玩捉迷藏作文 篇3

记得小的时候我生活在广东，舅妈开着一家服装厂，在服装厂附近的一片弄堂便成了我和小伙伴们的乐园，说起我和小伙伴们最爱玩的游戏，那就非“捉迷藏”莫属了。

捉迷藏的游戏规则众所周知，大同小异，但我们这个捉迷藏的特色是，在游戏开始之后不只是不要被捕捉方捉到，而且还要回到原来的出发地“拍宝”后才算是胜利了。

游戏开始了，在经过一番石头、剪子、布的PK之后，我的表哥很不幸成为了第一个去抓人的人。表哥转过身，口中大声的喊着一、二、三……我和几个小伙伴们便四散跑开，各自藏到自认为最不为人知的角落。隐蔽好自己的行踪，然后悄悄地探出一个头。侦察着“敌情”活脱脱一个侦察兵。当表哥的声音数到十之后，他就开始转过身来四处寻找参与游戏的每一个人，现在大家的心情开始紧张起来了，这时我忽然听到一阵轻轻的`脚步声，我不禁提高了警惕，屏气凝神，一动也不敢动，心中默念着看不到，看不到，渐渐的那脚步声去远了，我又悄悄地探出头来确定四周是否安全。并迅速的向出发地靠近，表哥似乎察觉了我的到来，迅速折返回出发地的附近。我急忙躲到了一根柱子后面掩住了身体，反应之快让我自己都忍不住赞叹。表哥似乎没发现我便朝着另外方向去探索了，我拍了拍胸脯长舒了一口气，还好，还好，没有被发现，真是太“惊险”了我蹑手蹑脚的来到拍宝的地方，为了证明到手的胜利便大声的喊到“拍宝”看着表哥懊恼的样子，我不禁得意洋洋起来，欢呼雀跃着“我赢了，我赢了”。

那场游戏已经过去多年了，表哥去远方城市求学了，可直到现在我依然无法忘记捉迷藏所带给我的快乐。

我们玩捉迷藏作文 篇4

今天下午作文课上，老师组织我们玩了捉迷藏的游戏。一共有七个小朋友，主要目的是玩后写作文。不过我们大家还是蛮喜欢的。

一上课，老师就说让我们玩捉迷藏的游戏，我们高兴得一蹦三尺高。老师让我们“剪包锤”决定输者，结果王林成了“小盲人”，老师就用毛巾蒙住了她的眼睛。

游戏正式开始了。“小盲人”这里跑跑，那里摸摸，胡乱地抓，谁也抓不住。突然，他好像明白了，就顺着声音摸过去，小金故意拍了“盲人”的肩膀一下，“盲人”突然转身，猛地一抓，小金就像猴子一样机灵地从她的身边窜过去了，可不幸的是我在小金的.身后呀，所以我被“俘虏”了。

我自然成了“盲人”了。我的眼睛被蒙上了毛巾。呀！怎么这么黑？啥都看不见！但是，我马上稳定了自己的情绪，我听见了同学们的声音了。我顺着声音开始了“抓捕”。忽然有一个同学喊道：“小明在地上！”我往地上抓了几把，差点抓到小明了，但是又被他逃脱了。我没有泄气，继续抓。我听见了一个声音，好像就在我的左边，我静立不动，然后突然一个转身，哈哈，终于逮住了一个。摘下毛巾，一看，是林轩。他垂头丧气站在我的面前，不过我高兴呀，我又重见“光明”了！

林轩转眼之间成了“盲人”了。他蒙住毛巾之后像个没头的苍蝇一样，这里抓一下，那里抓一下。就在他束手无策时，小金拍了他的头一下，他可来了劲了。猛地伸手，没有抓住。唉，他有点泄气了。我们女生都屏住呼吸不敢出声。我想：他像盲人一样，我尽可以放心了。于是我就坐在沙发上，他们也纷纷坐在了沙发上。林轩就闻声慢慢摸过来了，坐在沙发上的人打起了哆嗦。林轩轻而易举抓住了小雪。就在这时，老师宣布游戏到此结束。

今天的捉迷藏游戏真有趣！

我们玩捉迷藏作文 篇5

周末，我、弟弟、表弟和表姐在院子里玩捉迷藏的游戏，开始之前，我们先用石头剪刀布来决定谁来找，谁来藏。

“石头、剪刀、布”，“石头、剪刀、布”“石头、剪刀、布”！三局下来表弟输了，我让表弟用布条盖住眼睛，然后数二十个数，最后他自己把布条拿下来找我们。表弟用布条盖住眼睛后开始数数。“一、二、三……”【dxc563.com 大学生范文网】

弟弟看见那边有一辆停着的汽车，就飞快的跑到了车后面，表姐也赶紧藏起来了，我左顾右盼，没有找到很适合藏身的地方，表弟已经数到十三了，我就像热锅上的蚂蚁，很是急躁。忽然，我灵机一动，跑到了表弟的`背后。表弟数完二十个数开始找我们了，弟弟和表姐紧张急了，生怕被表弟找着，而我一声不吭的跟在表弟身后。

大概过了五分钟，表弟把弟弟和表姐找了出来，唯独找不到我。最后我“哇”的一声把表弟的目光转到了他身后，表弟笑嘻嘻的说我可算找到你了。

捉迷藏真有趣，你也和小伙伴们一起玩儿吧！

我们玩捉迷藏作文 篇6

今天上午第三节课的时候，老师让我们全班同学在教室里玩捉迷藏。

游戏规则是有一人把眼睛蒙上，其他人可以随意走动，除了裁判说不准动了，最后谁被捉到，谁就代替那个人当“捉人者”。

首先，老师当裁判，我们全班同学用“石头剪刀布”的方式来决定谁当捉人者，没想到小明输了，所以是小明当捉人者。游戏开始了，大家手忙脚乱，不分南北地藏了起来，只有我还在原地上，我深知最危险的地方就是最安全的地方，我找了个最近的位置藏了起来。突然，裁判说了个停字，只见全班变得鸦雀无声，小明也开始捉人了，小明走着走着，就走到我旁边来，他可能没料到我在他的旁边，我看见小明居然在我旁边找了找人，吓得我更加不敢动，不敢说话了。我只能在心里小声地说道：“救命啊！”只见我全身的毛都竖了起来，害怕小明会捉到我，谁知我想的情况根本就没有发生。他居然用手擦过我的`外衣，直接走到我后面去了，我大吃了一惊，偷偷地回头一看，发现他已经捉到另一个人了，只见他摘下蒙着眼睛的布，老师也立马说可以动了。

我走近小明，对他说：“你刚才怎么没有一点儿感觉呢？我悄悄告诉你，你的手刚才就已经触到我了，而你却没有感觉到，这是为什么呢？”小明说：“我的手有触到你吗？我没有感觉啊，我只是觉得前面有人，不知道旁边还有你。”说完后，我和小明都笑了。

这真是一次有趣的游戏啊！

我们玩捉迷藏作文 篇7

早上，我起床打开窗户。哇，好大的雾。除了一片白色，我看不见窗外的任何东西。

早饭后，我走在去学校的路上。除了脚趾前的空地，我什么也看不清楚。我真的很害怕我会迷路，甚至不能去学校。

很难接触到学校。我听到学校里很多学生的声音，但我看不见。突然灵机一动，刚好捉迷藏。

来到教室后，我立刻打电话给同学，在这种迷雾中捉迷藏。我打123的时候大家都散了，不准找地方躲。他们不得不在雾中奔跑。我跟着他们的笑声和脚步声。这比平时的捉迷藏有趣多了。每个人只能听到声音，却看不见人。太有意思了，他们觉得就在眼前，却摸不到。虽然一直抓不住人，跑得上气不接下气，但总能听到同学们的.笑声。

过了一会儿，铃响了。我们走进教室，我们真的很期待快点下课，这样我们就可以继续了。但是上课的时候老师告诉我们是雾霾，对我们不好，让我们下课不要出去。哦，我的雾消失了。

我们玩捉迷藏作文 篇8

我知道每个人得玩过很多游戏，我玩过的游戏就给你们说几种吧：有摸头发、老鹰捉小鸡、捉迷藏、一二三木头人、一二三照相机……我今天就要玩一种！

捉迷藏的方法是这样的`：先石头剪刀布，然后输的那个人就去捉，不过要数五十声，才能去抓。

在玩的时候，是我捉。我先找到的人是魏家怡，她在树后面藏着。第二个找到的是聂益杉，她在草丛后面藏着。她们藏得真不是一个好地方。我们一起找李怡诗的时候就是找不到，找了很久很久，才找到她，他原来就在楼道里藏着呢。

我喜欢玩这些有趣的游戏，而且每天都可以玩一个！

我们玩捉迷藏作文 篇9

一天，小熊和小刺猬去找变色龙玩捉迷藏。

"我们一起去玩捉迷藏吧！"小熊开心的说。"好呀。"

"石头剪刀布，哈哈！熊你输了，你来找我们吧！"小刺猬一脸得意。"好吧。"小熊摊摊手，表示无奈。

"123......藏好了吗？我来找了！"

小熊一下子就找到小刺猬了，可是迟迟找不到变色龙。

"变色龙，我认输，你藏到哪儿了，快出来吧！"

"我在草丛里面，快来吧！"

小熊向草丛里一看，咦，里面怎么有一双黑溜溜的眼睛呢？

我们玩捉迷藏作文 篇10

夏季的夜晚，满天星斗，千虫低鸣。我们几个小伙伴一起去篮球场玩游戏，今天玩什么呢？一个想法从我的脑中闪过，要不今天玩捉迷藏吧！上午爸爸不是给我们放了一个关于邱少云的电影吗？这次的游戏就起名为：学习邱少云，争当潜伏能手吧。”哥哥和姐姐听了连连称赞。

游戏开始了，我和姐姐一组，哥哥来找我们俩，姐姐怕虫，看见一只小蚂蚁就“啊”了一声叫了出来，这一叫便暴露了“目标"，被哥哥发现了。哥哥把趴在地上的姐姐拉了起来，准备和姐姐一起来找我。我心里想，幸好我当初没和姐姐躲在一块儿，要不然我也被发现了。

风吹小草沙沙作响，身上被垂下来的小草挠的浑身痒痒，可我一直屏住气，忍耐着一声不吭，一动不动。

哥哥和姐姐急的.东一头西一头的搜索，有一次都快踩到我了，我的心一下子提到了嗓子眼，心跳飞快加速，好在他们只是看了看就走了。

哥哥又开始了心理战。用草中的虫子来吓我，可我丝毫不为所动，姐姐不敢这样做，只能在一旁静静的坐着。1分钟、2分钟……5分钟过去了，草叶上的露珠滚落在我的衣服上，可我觉得自己仿佛就是邱少云，虫咬算什么。最后哥哥终于认输了，我才骄傲地出现在他们的眼前。

回到家妈妈看见我一身是泥，把我给臭骂了一顿。可我心里还是非常开心的，因为我学习了邱少云潜伏纪律的精神。

我们玩捉迷藏作文 篇11

“找到了！找到了”这是从哪儿传来的欢呼声？原来是我们班的同学和杨老师在操场上玩“捉迷藏”的游戏。

游戏开始前，先选出找我们的人，我们把这个人叫做“猫”。同学们争先恐后地举起手说：“选我！选我！”老师好不容易选出了“猫”。游戏开始了，我们飞快地找到自以为安全的地方躲了起来，可是谁知道，“猫”似乎闻到了我的味道，径直向我走来，一下就把我找出来了。“猫”得意洋洋看着我，气得我直跺脚！

第二轮游戏马上又开始了，成了“猫”的我带着“报仇”的心理，急切地去找寻那些躲着的.同学。可是我越是心急就越是找不到他们，我摸啊，找啊，过了好一会儿，一个人也没找出来，我生气极了！这时，躲着的同学一窝蜂地全跑出来了，他们都对着我叫啊，笑啊,原本生气的我也被逗得笑了。我们的欢笑声，飘荡在操场的每一个角落。

这次玩捉迷藏真的很开心，真希望以后多玩这样的游戏！

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捉迷藏作文17篇

一篇优秀的作文应该传达深刻的思想和情感，在写作文的过程中我们可以全面锻炼自己的能力。想要一篇好文章建议您去读“捉迷藏作文”。看到这个链接别忘了收藏一下哦下次再来看看！

捉迷藏作文【篇1】

冬，披着雪白的衣裳悄然离去;春，穿着五彩长裙飘然而至。

在我闲暇的时候，我与春玩起了捉迷藏。

微风吹拂我的脸庞，来找我吧，小姑娘。春轻轻地呼唤我。我沿着她的脚印那嫩绿的小草、芬芳扑鼻的鲜花、随风舞动的柳条、穿着礼服的燕子、丁丁冬冬的泉水找哇找哇，终于在一丛竹林里发现了她。她看见了我，便咯咯咯地笑了起来，笑起连眼泪都流了出来滴滴答答、滴滴答答。人们似乎也被感染了，大家一边欢笑着，一边播下了种子。

我趁春姑娘擦眼睛的时候，跑进了花园里。那里树木长出了点点嫩芽春早就在这儿等着了!我又跑进了森林，鸟儿在婉转地歌唱春还是发现我了!我又跑到了山坡上，小溪里的冰雪融化了春已经悄悄地跟来了!就这样，我到处找，跑得满头大汗，终于在一块荒芜的土地上坐了下来。没想到，春姑娘早已躲在了远处。她见我坐了下来，便偷偷地拿出锦缎和绣花针，编了一块嫩绿嫩绿的地毯。地毯上，还有五颜六色的花纹。我实在太累了，便躺在了地毯上。春姑娘挥一挥她的长袖，几棵小树、一群美丽的鸟儿和一条条清澈的小河便出现在了我的面前。我看着这生机勃勃的景象，大笑着握住春天的手，和蝴蝶一起，快乐地舞蹈。

春玩累了，得回去了。临走前，她安慰着我说，夏哥哥就要来陪我玩儿了。接着她依依不舍地看了看我们，便幻化成一朵白云飘到天空中

春姑娘走后，我就天天趴在窗子边，盼望与春天的下一次约会!

捉迷藏作文【篇2】

今天下午下起了小雨，外面的天气好冷呀，我决定和弟弟妹妹在家里玩捉迷藏。

我藏在了客厅的小角落，为了不让弟弟发现，我拿了一个被子盖在身上。弟弟开始找我了，他先找到了妹妹，又跑到了我的房间找，没有找到我。又来到了客厅，听着他的脚步声离我越来越近，我好紧张呀。可是被子还是被他打开找到我了。

这一次换我来找他，我先找弟弟的房间，他不在里面，会去哪里呢？我忽然想到了一个办法，兴高采烈的去找妹妹，妹妹说；我不玩了，你和弟弟一起玩吧。弟弟听到妹妹说话，以为不玩了，笑出了声音，我听着声音找到了他。

开始换他来找我了，这次我决定找一个安全隐蔽的地方躲起来。躲哪里好呢？我眼前一亮，看到了妈妈的衣柜便钻了进去。等啊等啊，弟弟还没有找到我，又过了一会，弟弟着急的说；姐姐，你在哪里呀？快点出来吧，我认输。看着弟弟着急的样子，我敲敲衣柜，他顺着声音找到我了。

外面还在下着雨，我们继续玩捉迷藏。

捉迷藏作文【篇3】

今天我和我的朋友在玩捉迷藏，我们石头剪刀布，谁输了谁来找，结果是我最好的朋友周言输了。

在周言数到20之前我们必须躲好，她数完了也都藏好了，周言开始找了，他在他的身后找到了一个在楼房的后面找到了一个在树的后面，找到了一个在草丛的后面找到了我，她找到了所有的人我没认为他是找东西的高手所以第二次她也要找我们，但是他还是很快的找到了我们，他真的很擅长找东西，就这样我们的捉迷藏结束了。

我把玩儿捉迷藏的事儿告诉了我的爸爸妈妈，爸爸妈妈说他真的很擅长找东西吗？

我说那是当然啦，小朋友们，你们觉得捉迷藏好玩吗？如果好玩的话，你也可以和你的小伙伴们一起玩啊！

捉迷藏作文【篇4】

周六的下午，阳阳和晨晨还有闫天硕来我家玩。

我们玩儿什么呢？洋洋问。不如我们来玩捉迷藏？我开心地说。好啊，好啊！大家异口同声地回答。

石头、剪刀、布，哈哈！洋洋输了。我们就赶紧找地方去了躲好。不一会儿，洋洋来到了爸爸的房间。我躲在衣柜里，就在心里祈祷他找不到我，不要过来，不要过来。可是，洋洋好像跟我唱反调一样，走了过来，他打开柜门，咦，刚才明明听见这里有声音的，怎么没有人。洋洋很好奇得说着。我躲在衣服里面吓的动都不敢动，他关上衣柜门的以后，又去了我的房间里找。哈哈，找到你啦，洋洋开心地说。现在该家和找了。我还是躲到原来的位置不动，一直等时间到了，我就从爸爸的房间里走出来。我觉得：洋洋应该在想，为什么没在里面里找到我呢？

最好玩的就是捉迷藏，愿意和我一起玩吗？

捉迷藏作文【篇5】

昨天，我姨送了我们几只螃蟹，我看着大螃蟹心里开心极了，回到家里妈妈把螃蟹放在一个篮子里，盖上盖，我看到盖子松松的在上边，就和妈妈说是不是应该在上边在压上个东西啊，要不螃蟹该跑出来了，妈妈却说不会。

第二天早上起来，我担心的事还是发生了，螃蟹把盖子顶开了，跑出来两只。我很害怕，因为我怕螃蟹会夹我。所以我提心吊胆的。因为妈妈要上班，我要上学，我们就没来的及找螃蟹。中午的时候我们回到家，妈妈又找了起来，终于在一个小柜子后边找到了一只。可是，剩下的那只怎么也找不到。我就帮妈妈一起找，我拿着手灯在各个缝隙里照，终于让我在冰箱后面的缝隙里发现了它。逃跑的螃蟹都找到了，我那颗忐忑不安的心终于可以放下来了！

捉迷藏作文【篇6】

今天晚上，我约了小红、小李、小张、小美和小丽到小区里玩捉迷藏。

院子里夜深人静，路灯亮着微弱的光。我们以石头、剪刀、布决定谁输了就去找藏起来的小伙伴。结果我输了，她们开始分头藏起来。我左边找找，右边找找，在一颗树旁看到了一个黑乎乎的身子，仔细一看，原来是小红！咦，那边有个人好像不对劲儿，她的头发像小李，衣服也像，我对着她大声说：小李，是你吗？哈哈，是我！这时候，我看到广告牌下面有两条腿立在那，我走过去一看，是小丽。小郭，那边应该是小丽！我顺着影子走过去，果然是她。这时候就剩下小张了，不知道她藏到哪里去了。大伙都有点着急了，要是找不到，我们还不敢回家呢。我们转着院子大声喊她，她才揉着眼睛从健身器材那边走过来，说：你们再不过来，我就要睡着了。我们听了，都哈哈大笑起来。

夜已经很深了，我们几个恋恋不舍地回家了。

捉迷藏作文【篇7】

今天晚上，我和我们区的小朋友一起出去，去小体育场玩捉迷藏。

到了体育场，我们一下就看到了许多男女老少在做各种各样的运动，有的在跳舞，有的在练太极拳，还有的在甩鞭。

我们来到了体育场中心的假山，我们先分组，一共六个人，三个人一组。分过组后，我们每组派出一个代表，用石头剪子布的方法来看看谁先藏，谁先抓。一会，胜负出来了，谁知道是我们这一组输了。

我们数了一百秒就开始抓了。我们三个兵分三路，一个地方一个地方的找。谁知敌方的一个人躲在草丛后面，一下子跑到了小山下，只要跑到小山下，就可以取得胜利。已经有一个人赢了，如果在有一个人赢我们就输了，我们变得更谨慎了。突然，有两个人从草丛里跑出来，向小山下跑去，还好我方有一个人跑得快，一手抓住了一个。我们赢了

第二局，该我们藏了。他们数了一百秒就开始了。我就在地上来回走，希望他们把我看成正在闲走的小孩，后来我走到小山北面，想从小山北面来个突击。可是这时来了两个人，他们好像识破我了。我们办法，只好绕开他们跑，谁知山下的不远处还有一个人，我又绕了一回大圈，才到山底下。我赢了，可是我方的其余两个人没赢我们输了。

就这样，我们玩了很长时间。

捉迷藏作文【篇8】

昨天晚上，爸爸和弟弟一起玩儿捉迷藏。这小家伙，光藏在我屋里，还时不时的问我藏在哪儿？第一次，他藏在了柜子里，结果被找到了。然后又藏在了被子下面，凳子下面……但是结果都一样。每次都是他自己先露馅儿，出再好的主意也没办法呀！

最后，我找到了一个非常妙的地方：我的小书桌就在离门不远处，但不太明显。而且小书桌下面还有个小柜子：柜子里装的都是书，而且柜子门靠着墙，总之就是不易发现了。但是，稍稍一动，里面就发出声响。我趴在桌子上装镇定的写作业，老爸来找了：翻了柜子，掀了被子，挪了桌子，移了椅子，但都空空如也，我努力憋着笑，嘿嘿，找不到了吧！老爸又用他那骗小孩儿的一招，“哈哈，我找到你了。”可是没有任何的动静，呀！这次老弟学聪明了。我暗暗庆幸，也暗暗担心：老爸快点儿走吧！老弟再坚持一会儿！姐给你找最好的地方，你可千万别掉链子呀！

终于，老爸要走了！我握着拳头，给自己加油，哈哈，原来老爸也有失手的时候。可是，接下来发生的谁又能想到呢？也就在老爸走出门儿的那一瞬间，就差一点儿，脚就迈出门了。可是，我这儿的柜子，突然发出了“呼啦”声响，我的心猛一紧，但还是装镇定，装什么也不知，多希望老爸听不见。我的天呐！老弟竟然开开门儿了！完了完了，老爸马上进来，看见了弟弟伸出来的头，“嘿嘿”的笑着，好尴尬呀，老弟你真能坑人！本来这个绝妙的位置，够你藏好几次！可是，哎……

我气愤地问着弟弟，“咋回事儿呀？”“我，我脚痒，憋不住了！”看着弟弟那无辜的脸庞，我也不忍心再怪他了，哎，这个小笨瓜儿！

找再好的地方，也得看你有没有耐力撑下去，干什么事儿，不都是这样吗？再优越的条件，自己不珍惜，不坚持，结果都一样。弟弟长大，就明白这个道理了……

捉迷藏作文【篇9】

一个周末，我跟好朋友黄某某玩捉迷藏。

玩法是这样的：一个人躲起来，由另一个人来找，如果找到了，就换过来找，如果没找到，就说明他输了。

我们用石头剪刀布来决定谁躲谁找。我赢了他，当我正要去藏时，我对他说：“蒙着眼睛数三十秒在来找我，记得不要偷看哟！

我仔细想了想，藏哪里好呢？对了，就是那里，床底下，我像箭一样冲过去，钻进床底下，悄悄地等待他的寻找。他在我家找遍了，可就没找到我，他自言自语地说：“咦？他怎么藏得无影无踪了呢？继续！”我在床底下“嘻嘻”的笑着，心里不停反复的念：“来找我呀，来找我呀！”最后，她只好乖乖认输，让我出来，看看我的藏身之处在哪里。

接着，由我来找他了，他躲在电脑那。我开始找了，我四处张望，在自己的寝室找了，厕所找了，客厅找了，爸爸妈妈的卧室也找了，可就是没能看见他。对了还剩阳台没找呢，我在阳台也感觉没有找到。正当我灰心丧气准备放弃的时候，我隐隐约约看到了一个影子，哇！我找到了，他一动不动，像一个雕塑呢！我好开心呀！

又轮到他找了，我藏在了柜子里，心想：看你怎么找到我。他以为我躲在一个房间里，把门锁上了，说：“曹力予，你肯定在里面，别以为我不知道，快出来。”这时，正在柜子里的我眼泪都快笑出来了呢！他进来了我的房间，我还不知道，当我想看一下情况，顺便透透气时，结果被他发现了，唉，我真是自投罗网啊！我真活该，正想奖自己一颗重重的羊板栗，不，是几颗羊板栗……

捉迷藏真好玩，这次捉迷藏让我回味无穷啊！

捉迷藏作文【篇10】

今天，我和哥哥妹妹一起玩捉迷藏。

轮到妹妹找了，她刚开始数　“1，2，3，4…。”我就一阵风似的冲上楼，　躲在哥哥房间里的一把椅子后面，　心想：　这下你可找不到我了。我突然听到一阵脚步声由远而近，　啊！她来找我了。我想到这里，　我身子不由自主的往后缩了一缩，　连喘气也不敢大声。

她头伸进来看了一眼，什么都没有发现。过了一会儿，　她又走进来，　扫视着房间，　突然她的目光与我的目光对碰了一下，然后大声地叫了起来：　“我找到你了！！”

我无奈地站了起来，　说：“我和你一起去找哥哥吧。”

我看到哥哥了，　他就躲在楼下客厅的桌子下面，　可我不会告诉妹妹的，　我就让你一个人找找看！

妹妹似乎不知道他就躲在桌子下面，　还是去房间里找。哥哥趁她不注意，　“咚咚咚”地跑上楼。可惜这细小的声音还是被妹妹灵敏的耳朵给捕捉到了，她跟着也跑上楼。

不久，　一阵清脆的笑声传来，　唉，　哥哥也被找到了。

捉迷藏作文【篇11】

捉迷藏这个游戏可以说是很多人童年的回忆，不只是人们爱玩这个游戏动物们也爱玩。

胆小如鼠把胆小的人比作老鼠，就是因为老鼠喜欢偷偷摸摸的做什么事都要藏起来，每天猫和老鼠都在玩捉迷藏。猫每天倒要找到藏起来的老鼠，让后屏息凝神抓住老鼠，无论老鼠藏到哪，猫都会把它抓住。

蚯蚓喜欢藏在地下，雨水也很喜欢和蚯蚓玩捉迷藏，一下雨，蚯蚓全被雨找到了。雨的手法很特别，先下雨，让蚯蚓到路面上呼吸，这下蚯蚓全落网了。

日不见踪影的飞蛾，一到晚上开灯就急匆匆跑来了。爱捉迷藏的飞蛾，藏到这，藏到那，都会被灯找到。飞蛾就喜欢在灯光亮的时候，这不灯正好利用了这一点，来抓住飞蛾。

捉迷藏人人皆知，连动物们也熟悉不过了，每天都在玩，不亦乐乎，当然不止这些动物昆虫爱玩，还有许多生物喜欢玩。

捉迷藏作文【篇12】

今天下午，我徐心怡和汪玉洁一起到邱昕昳家玩。

玩什么好呢？我左思右想，突然一拍脑门。“嘿，就玩捉迷藏！”我的想法得到了大家的认可。于是，黑白配，邱昕昳找。

“一、二、三……”唉呀，只有五十秒！躲哪里好呢？衣柜里？不行，太闷了！窗帘布后面？也不行，容易被发现！有了！躲床底下！我打量了一下。嗯，不错，干净，高度也适中。

“四十、四十一、四十二……”唉呀，来不及了！我慌忙钻进去。“五十！我来找了！”邱昕昳边唱着歌儿边走进隔壁房间里。“嘿嘿，被我发现了吧。右边窗帘布后面的人出来！还不出来是不是？那我把你抓下来！”邱昕昳边说边把地板踩得咚咚响，好像真要把她抓下来似的。“好好好，我出来还不行嘛！”嗯，这声音像汪玉洁的。“徐心怡在哪里？”“我不告诉你！”诶呀，看来汪玉洁立场还挺坚定的，不是叛徒呢！可邱昕昳她怎么那么快就找到徐心怡了呢？“方倩艺，你快出来！我知道你在床底下！”嗯？她发现我了？不行，我可不能上当！我正想着，突然一个大脸闯入的眼帘，把我吓了一跳。

接下来，我们又玩了几盘，大多都是我最后被找到，不过有时候也会有些小意外——第一个被找到。

嘿嘿……

捉迷藏作文【篇13】

在童年中，我最喜欢的游戏就是捉迷藏了，它给我的人生增添了不少的快乐。

那是一个难忘的下午，我和伙伴们在操场上玩了一个游戏一-捉迷藏。游戏规则是这样的：首先要选择出一个找的人，然后剩下的同学要藏起来，不让找的同学找到，谁没有被那个人抓住，谁就赢了。

游戏开始了，高浩博来找，我们来藏，于是，我们分头跑去，有的躲在树下，有的躲在班级里，心里都忐忑不安，生怕被找到，“快跑，他来了！”李傲兴奋地喊着，只见高浩博像弹簧一样追赶着她们，没办法，她们只好就近藏在了草丛里，在后面迫的高浩博想着“人去哪儿了，怎么一下子就消失了呢，见鬼了！”李傲和杨蕙宁在偷偷得意之时，笑声暴露了她们，她们被淘汰了……

最后，只剩下我和刘金睿了，我们正在班级里藏着。你听，高浩博的脚步声越来越近了，他马上就要走到我们的“基地”了，我们踮着脚轻轻向后面走去，生怕惊动了他，但最终我们还是没有逃过他的手掌。

我输了，但快乐却在我心中荡漾着。

是它让我充满快乐，是它让我充满活力，是它让我充满自豪，是它让我的心情变得更加愉悦，是它……

捉迷藏作文【篇14】

我和同学们下课最喜欢玩的游戏就是捉迷藏了。今天，我们又玩出了新花样。

叮铃铃……下课了，我和依依、铭铭、思思分组玩捉迷藏，我们通过游戏“挑兵挑将”来分组，经过两轮挑选，最终我和依依一组，铭铭和思思一组。第一回合，我和依依先藏，思思和铭铭来找。游戏规则是：他俩大声数到10就开始找。

我和依依飞快的跑开了，藏到哪里好呢，操场上空荡荡的，没有能藏的地方。我灵机一动，带着依依蹑手蹑脚的回到教室，躲到放打扫卫生的工具间里。铭铭和思思数到10开始找了，我和依依屏住呼吸，生怕被他俩听见。只听见他俩“呼腾”向外面跑去，边跑边说：“我听见她俩往操场跑了”，嘻嘻嘻，我和依依差点笑出声来，他俩果然被我们迷惑住了。直到上课铃响了，他俩也没找到我们。

玩捉迷藏也要动脑筋呀！

捉迷藏作文【篇15】

童年的时光已经慢慢在流逝，每一件有趣的事都深深的印在我的脑海里。

还记得有一次，我和表妹表姐玩捉迷藏游戏……。

游戏开始，表姐转过身，大声的念着：“一，二……。”我拖着表妹跑起来，“啪”一声，表妹一个“大”字形摔倒在地上。双眼红红的，嘴巴微微的颤动了一下，“来，表姐没发现，继续跑，我在书的后面躲着，你在门后躲着”。我在她耳边轻轻地说着，她一边捂着嘴巴格格地笑，一边拼命的点头，我迅速拨腿就跑，柜子后面太窄了！我缩起肚子，双手和身体紧贴墙壁，掂起脚尖，小心翼翼地走进去，成功！我伸出头，望了望妹妹，她打算开奶奶的房门，没想到，锁了！她很着急，脸红红的，就像熟透的大红苹果。她立刻来到卫生间后面的门躲着。

表姐第一个来到卫生间找到妹妹，接着，又在她耳边叽哩咕嘟地说着话，表妹刚开始听很高兴，后来脸色由晴转阴，然后大叫：“我才不呢！”哈哈！幸好妹妹没出卖我。表姐找了整间房子，依然没找到我。但我却在沾满蜘蛛网的地方感到恶心。突然，眼前有一只黑乎乎的东西，呀！蜘蛛！我大叫一声，连忙跑出柜子，刚出去，就被表姐逮个正着。“哈哈……。你在这！”

童年的往事真是五彩缤纷，像一条永远也难忘的彩虹。

捉迷藏作文【篇16】

暑假里，在姥姥家和朋友一起玩捉迷藏的快乐时光，想想就让人流连忘返。

那一天，在姥姥家附近的广场上，我和朋友在玩捉迷藏。规则是这样的：首先，六个人先分组猜拳，谁输了谁抓；然后倒数五十个数，数完了，就可以去找藏在各个地方的人了。最后，也是最重要的一点，那就是在没有被找到之前可以去找那个数数人站的地方，摸到之后就赢了，也不会成为下一局被抓的人。如果是第一个被找到的，那就是下一局要抓人的那个人了。

说完规则，我们就赶紧猜拳，分出胜负。我和剩下的人撒腿就跑，就只剩下输的那一个人孤零零的站在那个柱子边数数。50、49、48、……紧接着，一个一个清晰而大声的数字从她的嘴里蹦出来，这个声音是让躲藏的那些人最惧怕的声音。那声音震耳欲聋，那声音令人恐惧，那声音让我惊恐万分。听着这个声音，就像在听生命的倒计时。游戏正式开始，所以的人都屏住呼吸，生怕自己被找到。出现啦！终于第一个人被找到了，到现在，剩下的所有人终于松了一口气，自己不会成为别人的替罪羊了。就在这时，剩下的人已经开始偷偷摸摸的试着去摸起点的柱子。我们偷偷摸摸、轻手轻脚、心惊胆战地走向远方的柱子，我们像做贼一样往目的地跑，不管三七二十一，我们只能跑。因为，走上这条路就不能回头了。幸好大家都到达了，不过只有那一个人被找到了。现在，他一定非常难过。

游戏结束了，这是一次令人难忘的游戏。因为，有这一群家乡的好伙伴，让我的假期不再孤单。

捉迷藏作文【篇17】

星期天，我和爸爸妈妈哥哥回新乡姥姥家。

这天，除了爸爸我和奕霖妹妹没事，她们都在忙着做午饭，感觉特别无聊的我想了一个好主意，捉迷藏。

一开始我和奕霖先藏，爸爸找我们，我让奕霖藏窗帘后面，我藏到了柜子里，爸爸好不费劲的就找到我们了，接着爸爸藏我们找他，爸爸藏的好隐蔽呀，四个房间都没有，咋办呢？妈妈偷偷的给我指了一下阳台，哦，爸爸在阳台门后面呢！找到爸爸以后我很开心，因为我完成任务了，我们玩的好开心，不一会儿姥姥做了一桌子的饭菜，我们开始吃饭了。

吃过午饭写了一会儿作业，我们开始从新乡回郑州了，妹妹说，姐姐下次来新乡我们还玩捉迷藏好不好，我说好。

捉迷藏这个游戏不只是谁找谁那么简单，需要我们考虑去哪儿找，可能藏哪呢的问题，妈妈说这也是需要智慧的。

捉迷藏小学作文

你清楚如何把一篇文章写好吗？文章是老师和学生一起探讨思想和情感的方式，写作是用文字表达我们想象中的事物的方法。写作是一门技巧、学问、艺术和智慧，笔稿范文网的编辑特别为大家整理了最新的“捉迷藏小学作文”，供大家参考。如果您想获得更多关于这个主题的信息，请继续关注我们的网站！

捉迷藏小学作文【篇1】

今天，老师叫我们玩了一个有趣的游戏——捉迷藏。

老师把规则详细给我们讲了一遍后游戏就开始了，我一下子跑到桌子下面，安静地蹲着，生怕一下子发出声音被找到了。

一会儿藏在2号教室的陈浩然就被林威的“火眼金睛”给发现了，我依然蹲在那一动不动，不过，没过多久，我便有点儿坐立不安了，心里嘀咕：过了这么久，他们应该离开了吧！想着想着便走了出去，没料到，我刚一出门就被陈浩然给逮到了，原来他们早就知道我在那呢！只不过是不想打草惊蛇，怕捉我时让我一下子给溜了，弄了半天，他们原来是在用调虎离山啊！我长长地叹了一口气，不过，一切都晚了！

下面只差谭熙翀了，我们对教室进行了“地毯式”的搜索可依然没有发现“幸存者”的一点儿踪迹，我们急得像热锅上的蚂蚁，到处大喊。这时谭熙翀居然从楼上跑了下来，搞了半天，他竟然跑楼上去了，我们当然把他狠狠地“训斥”了一顿。

这次游戏真有趣。

捉迷藏小学作文【篇2】

今天我和小伙伴们玩捉迷藏，我们猜拳决定分组。结果我和毛毛藏，其余的人找，他们满不在乎地说：“我们5个人找你们两个人肯定赢！”我说：“不一定吧？”他们不服气说：“我们打赌不？”“好！”我回答他们说，“谁输了就做十个俯卧撑。”“一言为定！”两组一齐说。游戏开始了，我把毛毛拉到了一个隐蔽的地方躲好，“完了。”我小声嘀咕，一个找的人向我们走来，我们一声不吭，屏住呼吸，我突然急中生智，捡起一块小石子向他后面扔去，嘿！声东击西可真灵！“他走远了，咱们换个地方吧！”我说，我们以迅雷不及掩耳之势跑到“角落”里。“啊！不好，另外几个人来了。”我警告毛毛，“还是用老办法好些。”我又把他们引开了，哈哈！过了好一会儿......“你们出来吧！我们认输！”他们一组的人大声说，我和熊枫得意洋洋地走出角落，我们笑着说：“快做吧！”他们只好垂头丧气地做了十个俯卧撑，我和熊枫带着快乐的心情回家了。今天我玩得很开心。

捉迷藏小学作文【篇3】

同学们都喜欢玩做游戏，有的喜欢玩猫和老鼠，有的喜欢玩老鹰捉小鸡，还有的喜欢玩肚子疼…可我最喜欢玩的却是捉迷藏了！

在一个星期天，我和小伙伴们又在院子里一起玩捉迷藏。规则是这样的：‘我们剪刀、石头、布定输赢，输的抓别人，赢的则去躲藏。’游戏开始了，第一局小周周输了，我和小伙伴们快速的藏到不同的地方。小周周找找车后面，找找楼梯上…找来找去，可一直也找不到。小周周找不到别人，他灵机一动想了一个办法，他用认输的口气喊道：‘出来吧，出来吧，我认输了。’可是周围没有人出来，小周周又重复一遍。终于，有一个小伙伴忍不住走了出来。‘哈！你输了！’原来他的办法就是自己不抓，诱骗别人出现，那个同学只好认输了。

捉迷藏这个游戏不但丰富了我的课余生活，还让我每天都很快乐，我喜欢玩捉迷藏。

捉迷藏小学作文【篇4】

暑假快过去一个月了，今天爸爸终于有空带我回老家。我从小在老家长大，对老家有一种说不出的感情。我的堂弟今天过12岁生日，我陪同爸爸过完了生日宴会，到了我姑姑家，没想到我的两个 弟弟张海静和秦坡都在。

我们就商量玩游戏，玩什么好呢？想了半天才想起了童年时经常玩的捉迷藏，我们先石头剪子布，张海静输了，我们规定不能出家门，剩下的地方都可以去，好了，开始了，我想，张海静一定对 房子不熟，所以我上了2楼，左看右看，终于找到一个合适的地方，躲了进去，我刚一进去，他就追了上来，我看他东找西找，也找不见我，我越想越可笑，竟笑出了声，他发现了我，我赶紧下了楼，他 也紧追不舍，我看见了秦坡，便急中生智，躲到了秦坡的'身后，秦坡还没反应过来，就被逮了个正着。他还怨天怨地怨我，我想：谁让他反应迟钝呢。他向我做了个鬼脸，就开始了他所谓的“狩猎”行 动，我又找了个好地方：卧室从窗户里可以看见张海静正向WC走去，那里又臭又脏，我看呀，连老鼠都不愿去那鬼地方。切，我管他往哪里藏，只要不和我在一起就行我在卧室躺了几分钟，以为秦坡不 知我在这里，便走了出去，没想到他正在那里，一下子就把我逮着了。这下该我逮了，我不慌不急的藏到一个地方，一见他们来，就把他们逮着了。

今天尽管玩得很累，但我很开心，因为我仿佛回到了童年。

捉迷藏小学作文【篇5】

在大家的一致同意下，我们决定玩捉迷藏。

我们在决定了谁是第一局来找的人之后就赶紧找地方躲起来，躲哪儿好呢？我正想着，目光转到了一个小柜子上，那是一个很小的柜子，我要整个人蜷缩起来才能进去。我立马缩起身子藏了进去。

开始找了，我在等待着他来找我，我都听见有人就在柜子前面，可怎么还不来开门呢？噢，原来有一个人比我还早被抓，因此我躲过了要抓人的命运。下一局，我选择躲在衣柜里。我先爬进衣柜里，然后拿着那些衣服挡住自己最显眼的部分，最后关上衣柜门就可以了。听见外面一声声的惊叹和叹息，我十分紧张，幸好最后他们才发现我。耶！又赢了一局！

第三局，我刚刚想躲进去的地方都被人家给抢了。哎呀，该躲哪儿啊！我正着急着，突然，我想到了一个大的决定，躲到床旁边，于是，我蹑手蹑脚地绕过抓捕的人，然后快速地躺到床边去，尽量把身体缩起来。开始找了。抓捕的人看到没看我这边一眼，就去了另一边找人了，竟然我是最后一个被找到的，也就是说，这一局，我又赢了。哇，连我自己都不敢相信，我竟然可以赢。

在接下来的几局内，我一次都没有输过，所以，我每局都赢了！耶，我今天运气太好了！

捉迷藏小学作文【篇6】

从古到今，有许许多多传统的游戏，一直被孩子们所喜爱。可现在，它们已被网络游戏所替代，其中有许多传统游戏，我们听都没听过，更不用说玩耍了。唯独捉迷藏，令小朋友们情有独钟，总也玩不够。

记得有一次，我在家里和表姐玩起了捉迷藏。轮到表姐数了，爸爸让我藏在壁柜的一角，又把我的拖鞋扔进了床底下。壁柜里吊着的衣服，把我遮的严严实实，外人一点也看不见。表姐过来了，我非常紧张，生怕被她发现。她找来找去，最后，看见壁柜里有一双脚露在外面，就撩起衣服，这下，我终于被找到了。

又轮到表姐数了，爸爸叫我藏到壁柜的第二层。由于我够不着，爸爸就把我抱了上去。表姐走过来，把壁柜打开，我紧张的大气也不敢出。表姐没有发现我，是因为挂着的衣服把我给遮住了。她又把整个房子找了一遍，还是没有找到。最后她又来到壁柜前，仔细地翻找。突然，她看见一只脚在蠕动，就把衣服掀起来。这下，她终于发现了我，于是忍不住捧腹大笑了起来，我也禁不住哈哈大笑。

还有一次，爸爸把我叠进了被子，放在被子原来的位置，看上去没有一点有人的痕迹。表姐找了半个多小时，还没找到。我在被子里屏气敛息，汗流浃背，想出来透透气，可又怕被她发现，就一直这样憋着。表姐走过来，看见被子在微微地蠕动，就把被子打开，看见我竟然藏在这里，即惊讶无比，又感到格外好笑，忍不住放声大笑起来，直笑得流出了眼泪。我也笑得肚子发疼，感觉真是太好玩了。

捉迷藏是多么的令人着迷，多么的令人开心啊！随着年龄的增长，以后就不能再玩它了，所以，趁现在年纪还小，我要尽情地玩。等我们长大成人后，回忆童年的这些往事，会感到无比的有趣，无比的留恋。

捉迷藏作文(优选12篇)

在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道12篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的有趣的捉迷藏作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

捉迷藏作文 篇1

夏季的夜晚，满天星斗，千虫低鸣。我们几个小伙伴一起去篮球场玩游戏，今天玩什么呢？一个想法从我的脑中闪过，要不今天玩捉迷藏吧！上午爸爸不是给我们放了一个关于邱少云的电影吗？这次的游戏就起名为：学习邱少云，争当潜伏能手吧。”哥哥和姐姐听了连连称赞。

游戏开始了，我和姐姐一组，哥哥来找我们俩，姐姐怕虫，看见一只小蚂蚁就“啊”了一声叫了出来，这一叫便暴露了“目标"，被哥哥发现了。哥哥把趴在地上的姐姐拉了起来，准备和姐姐一起来找我。我心里想，幸好我当初没和姐姐躲在一块儿，要不然我也被发现了。

风吹小草沙沙作响，身上被垂下来的小草挠的浑身痒痒，可我一直屏住气，忍耐着一声不吭，一动不动。

哥哥和姐姐急的.东一头西一头的搜索，有一次都快踩到我了，我的心一下子提到了嗓子眼，心跳飞快加速，好在他们只是看了看就走了。

哥哥又开始了心理战。用草中的虫子来吓我，可我丝毫不为所动，姐姐不敢这样做，只能在一旁静静的坐着。1分钟、2分钟……5分钟过去了，草叶上的露珠滚落在我的衣服上，可我觉得自己仿佛就是邱少云，虫咬算什么。最后哥哥终于认输了，我才骄傲地出现在他们的眼前。

回到家妈妈看见我一身是泥，把我给臭骂了一顿。可我心里还是非常开心的，因为我学习了邱少云潜伏纪律的精神。

捉迷藏作文 篇2

清晨，爸爸妈妈都不在家，我便来到周以乐家玩。午饭过后我们就在卧室里玩了起来。

我和周以乐异口同声地说到：“我们一起玩捉迷藏吧”。第一局周以乐先藏，我闭上眼睛。过了一会儿，只听一声“好啦”，我就像接到指令一样，迅速睁开眼睛，开始寻找躲藏起来的周以乐。我趴到地上，先找床底下，并缓缓的前进，任何蛛丝马迹都不放过，仔细寻找一番之后，发现周以乐不在床底下。我又来到衣柜前翻箱倒柜的寻找起来，突然第一排里一阵笑声传入我的耳朵，我看见第一排的衣服在动，一摸便摸到了硬硬的东西，我把衣服往两边挪，看见周以乐正躺在那笑。

接着该我藏了，心想：“这里这么小，如果再藏衣柜肯定会被找到，怎么藏啊？”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正当我愁眉苦脸之时，眼睛的余光瞄见了旁边的`桌子，我贼眉鼠眼一笑，把椅子挪开，椅子发出“咔咔”一声，我被吓了一跳，以为有人在偷看，这时的我就像是一个小偷，心里非常忐忑。我朝四周看看，并没有发现任何东西，便长呼了一口气，赶紧钻到桌子底下去，大喊一声“好啦”。只听门“砰”一声被撞开了，门打开的瞬间我的心都提到了嗓子眼上。只见周以乐也趴到地上匍匐前进，他一下子把头扭到桌子底下，我就被发现了。“哈哈哈”我们两都笑成了一团。

我们接二连三的又玩起了好几局，但最终都被对方给找到了。好久之后我们才结束了这个游戏。

咱两也玩了其他有趣的游戏，比如：挠痒痒大战、保持平衡大比赛……不过捉迷藏是最有趣的！

捉迷藏作文 篇3

星期天上午，阳光明媚，鸟语花香，我边哼着歌边走在去公园的路上。突然，听见老远传来欢歌笑语，我有点迷惑不解，难道前面有表演看？

我二话不说，赶紧跑去那里凑热闹。一看，哦，原来是孩子们在嘻嘻哈哈地玩游戏呢。我看见她们玩得很有趣，于是我大胆地走过去，有礼貌地对一位姐姐说：“我能跟你们一起玩游戏吗？”“当然可以，人多更热闹！”她边说边拉起我的手。“那我们玩什么游戏呀？”另一位姐姐插嘴说。“那我们来玩捉迷藏吧？”“好呀！”我们异口同声。

我清清嗓音，大方地说：“我来给你们讲一下游戏规则吧。首先，石头剪刀布，谁输了，谁来抓，其他躲起来，接着，输的人要闭上眼睛，数二十秒；然后，数完后，就去找人；最后，抓到的人要表演，然后让她接着抓。”

说开始就开始，我们马上暗自找好一个适宜躲藏的地方，然后一起：“石头剪刀布。”结果，我输了，我就转过身，闭上眼睛，数二十秒，边数着，我边竖起耳朵听哪里有声音传出来，当数完后，我马上向声音传来的地方轻轻走去。原来我走的方向正是在她们的'背后，我蹑手蹑脚，她们都没有听见我的脚步声，全然不知我就要从后面把他们逮住。我暗自一笑，脚步越走越轻，心想：我来吓吓你们。我在心里数“三、二、一”，猛地扑过去，掩住一位姐姐的眼睛，得意地说：“哈哈，看我把你给抓住了！”她先是被我都给吓住了，后来她仗着自己比我高大，耍起无赖，一挣扎，一腰弯，一转身就从我身旁逃走，赶紧跑，跑得飞快，我也拼命迈开脚步，死命地在后面追，跟她斗了几个回合，还没等她满头大汗，我已经上气不接下气，说不出话来。她见我投降，扭过脸来冲我扮鬼脸，我们都哈哈大笑起来！

做游戏，可真有趣呀！不但让我们放松身心，还让我交到更多的好朋友，有空我们也要多参加更多的课外活动！

捉迷藏作文 篇4

一天，我和小伙伴一起玩捉迷藏。

我东一看、西一看，小心翼翼走到了书柜的门前，一打开门，门挂了个小洞，身体一下子钻了进去。我把门小心地关上，又找到了一根棍子把门给顶住，再把一堆书放在门边，然后我就爬去了第二层。因为我发现了第二层有一个大洞，刚好可以够我躺进去。

同学喊道“五、四、三、二、一！我来啦！”我这时吓得流了点冷汗。透过小洞，我看到同学先来到书柜前拍来拍去，然后拿了条长棍子敲第二层。他发现没人就大步大步地走了。我悄悄地从第二层爬回第一层的小洞里。突然一个声音，是在拉门！吓得我一个哆嗦向后一靠，心想：“反正我把门顶住了你也进不来。”

不一会儿，他走了。我悄悄地拿开书本小心翼翼地出去。我一看，没人！于是小心翼翼地贴着墙走。忽然一声“我找到你了！”我一转身，他就“哇”一声，吓得我趴在地上了。我还是被找到了。

我和他一起找了其他小伙伴。现在你们也想玩捉迷藏吗？

捉迷藏作文 篇5

记得原来我在外婆家过暑假时总会和小伙伴一起捉迷藏.我当时可是“隐身大王”，他们想抓我，嘿嘿，真是墙上挂竹帘--没门儿。

“喂，黄思捷，玩捉迷藏吗?就差你一个了。”“哦，知道了。”于是我飞快地跑下楼，准备“新的战斗”。我们分成两队，一队当猫，一队当躲藏的老鼠。“石头剪刀布!哈哈，你们输了，你们当猫。”“哼，有什么了不起的，迟早把你们一个个抓住。”萝卜头得意扬扬地对我大夸海口。我们队这时开始商量战术:“同志们，这次任务很艰巨，本人担当队长，你们没意见吧?”我清清嗓子对伙伴们说，他们连连点头。“我这次的策略是爬上树隐藏，你们如果被抓住，就故意制造噪音。根据“多年”的观察，萝卜头很是多疑，所以他会认为你们故意发出的噪音是暗号，于是他就会只在那一片区域搜找，而萝卜头又是很容易灰心，所以我们就会胜利。这次我们的计划叫“疑兵之计”。“好了好了，你们商量完了没有?”萝卜头又在催了。“好了，我开始数了:1，2……”我立刻像敏捷的.猴子，飞快地爬上树，并打手式指挥他们，他们一看，明白后便藏了起来。

“49……50!好了，数完了”于是猫们开始寻找老鼠，猫队长萝卜头最先使用“攻心计”:“黄思捷，我已经看见你了，快出来!”我心想:哼哼，萝卜头啊萝卜头，虽然有句话叫“兵不厌诈”，但是“故伎重演”对于我这个身经百战的队长来说，你实在是笨的可以。更何况你在明处，我在暗处，怎么会上你的当呢?萝卜头见这招不管用，便开始仔细寻查。这时，萝卜头的手下大甜蒜来了。“报告，‘张三李四’兄弟已经被我捉拿归案。”“做得好，现在只剩下诡计多端的老狐狸黄思捷了。”“哼，要是我没在树上，真想下来揍你一顿。还有‘张三李四’，你们也真是的，这么快就‘牺牲’了。”我在树上不停的埋怨。“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里面……”“张三李四”开始了我们最先商量的“疑兵之计”。“唔，这一定是暗语，黄思捷一定在附近，快去找!”萝卜头大声到命令着手下大甜蒜。“哈哈，你们又上当了，‘兵不厌诈’说得真对，不过是指你而已。”我偷偷地得意起来。

这时，萝卜头在二号公寓里找了个地朝天。“哼，我连黄思捷的影子都没见着。说，你们是不是搞了鬼!”萝卜头气呼呼对着“张三李四”大声地吼叫。“没有啊，没有就是没有啊!”“张三李四”一脸坏笑地说着。“真是气死我了，没找着黄思捷不说，还弄得浑身是灰。”“哎，头儿，我看就算了吧。就他那套‘隐身大法’，就算我们有火眼金睛也难以发现。”手下大甜蒜对萝卜头小声地说着。“好吧，好吧。大解放!你们赢了，你可以出来了。”听见这句话，我立刻从树上爬了下来，对萝卜头说:“你以后可要多动脑筋呢，为什么他们唱歌一定是暗语呢?我就在树上，远在天边，近在你眼皮上面，你可真是太笨了。所以你以后不可能太死板了。”“啊，佩服，佩服!”萝卜头，大甜蒜对我崇拜得五体投地。“哈哈哈……”快乐的笑声在上空久久地回荡。

现在，离外婆家已一年多了，但捉迷藏有趣的情景却时常浮现在我眼前，它使我明白了做事情要动脑筋，想办法，才能成功。

捉迷藏作文 篇6

一天，我和表弟作业写完后，就商量下楼玩捉迷藏的游戏。

到了楼下，我们“石头，剪刀，布”，表弟输了，我用小手帕把表弟的眼睛蒙上，数：“一，二，三”游戏开始了。

表弟先去小树林找，再去我们楼下找，而我恰恰相反，他去小树林，我就去楼底下；他去楼底下，我就去小树林。总之，他去西，我往东；他往东，我去西。就这样，时间一点点的过去了。

妈妈下来了，要参加我们的`游戏。游戏重新开始，还是表弟找我们。开始后，我对妈妈说“只要你跟着我，就不会被找到，一定要跟着我哦”。这时候，我兴奋的像一只小鸟似的，躲着躲着，我和妈妈分开。弟弟也随后找到我了。于是，我和弟弟开始同力合作寻找妈妈。

找呀，找呀，妈妈还是没有被找到，我们认输了，只见妈妈从楼底跑了出来，哼，妈妈真狡猾。

晚上吃饭的时候，我和弟弟还在讨论游戏的乐趣，真是开心的一天。

捉迷藏作文 篇7

“爸爸，姐姐！你们在哪里呀！”看见周围空无一人，我不由地放声大哭，声嘶力竭。

原来，他们先把我带到公园去，乘我玩得开心就躲到墙角。

我开始玩耍，浑然不知他们已离我远去。当我想找他们时，公园里已非常冷清。虽是晴天，我却感受到阵阵寒意。

我打了个寒颤，四处寻找他们。我迈起小碎步，环顾四周。一阵风吹来，树叶发出飕飕的声音，内心不免增添几分恐惧。

“找不到，那我就喊吧。”我扯着嗓子大声呼喊着，无助的小眼睛东瞧西看，却始终没有一丝回音，也没有一个人回应。

云调皮地蒙住太阳的眼睛，天色暗了下来。

那个老人又开始喊叫了，没有看见人，只听见他的声音。虽然听不清他到底在喊什么，但我总觉得他在述说悲伤的.往事。我颤抖了，平日来公园最怕听到这老人的声音。

“爸爸，我好害怕啊！”风咆哮起来，一些树叶奔向地面，小草害怕地缩起了脑袋，只剩我还在公园四处游荡。

老人的叫喊声更大了，我的心更紧张了，不由地啕嚎大哭，泪如泉涌。听见我的哭声，爸爸和姐姐才从不远处向我跑来，我一头扑进爸爸的怀里，不停抽泣。

童年捉迷藏，令我难以忘怀。我也曾“躲”过很多次，把家人急得直冒汗。那些记忆，像是被一把刻刀，刻进我的脑海。

捉迷藏作文 篇8

一天，我和朋友们约着一起在楼下玩捉迷藏。

我们先用剪刀、石头、布的方法决定谁当追捕者，决定好人之后，追捕者需要数数一分钟，在他数数的时候我和其他朋友风一样的速度寻找躲藏点，当我准备绕到秋千后面躲避时，正好看到追捕者，我心跳加速，不受控制的往回跑，吓的.像怀揣了只兔子一样，朋友也跟着我一起跑。我们跑到一个小树丛前面，我想继续往前跑，可他说：“这个树丛不小，可以用来掩藏我们两个人”，我就和他一起躲了进去，刚藏好就听到追捕者的声音：“肯定在这里，仔细地搜！”我突然倒吸了一口凉气，可我朋友却非常镇定，我也放下心来。突然，他超外面叫着：“你过来啊！”我的天，他这是想谋害我啊！我一下子站了起来，发现追捕者朝着我们的方向跑了过来，我又蹲了下去，他又对我说：“我先跑，你别动，我把他们引开！”说完，就跑出去吸引追捕者了。我立刻按照指令观察了一会，准备寻找下一个躲藏点，朋友这时又绕回来说：“被抓的人太多了，整个小区都已经不安全。”我们正在思考着如何化险为夷，突然听到追捕者说：“游戏结束，你们胜利了。”

今晚的游戏真是充满了惊喜和惊吓啊！

捉迷藏作文 篇9

星期天，我们班举行了一次野外活动。

一大早，我们就开始向目的地进发，同学们一路讲解——欧洲街，黄河之母，黄河大桥。

到了密林，我们开始捉迷藏，被六个同学抓住，其余的人藏了起来。刚开始的时候，同学们都躲得很快。我和纪一起躲在芦苇丛中，没有被发现，但十几分钟就找到并抓住了二十多个学生。张云腾拼命挣扎，才逃出他的魔掌，向我们靠近。我看到他连忙抬头喊他，但没想到，石小杰看到了他，所以我掩护他们两个，让他们跑了。经过长时间的战斗，他们筋疲力尽，没能抓住我。我加入了纪，但没想到张云腾会被俘虏。时间过得像流水一样快，比赛结束了，除了我们两个，其他人都被俘虏了。啊，我们是这场比赛的赢家。游戏结束，我们点燃柴堆，开始烧烤。

星期天，这个课外活动真的`很有趣！

捉迷藏作文 篇10

今天下午，我对外婆说：“外婆，我们一起玩捉迷藏吧！”外婆说：“好啊！”我高兴地说：“那你闭上眼睛数到30就来找我吧！”外婆开心地说：“好。”

我马上跑向卧室，故意把被子叠得高高的，好让外婆以为我躲在被子下面，其实，我躲在衣柜里。外婆已经数完了，正在找我呢！当外婆走到卧室时，她看见了我的鞋子在床前，被子顶得高高的`，以为我在床上，就把被子掀了起来，她惊讶地说：“怎么不在床上呢？”我从衣柜的缝隙里看见了，高兴极了！外婆说：“快出来吧，我输了！”我快乐地从衣柜里蹦了出来。

今天，我开心极了！

捉迷藏作文 篇11

星期六的上午，我的姨奶奶和两个小姨姨一起来到了我家。因为小姨姨和我的'年龄差不多，我们经常在一起玩耍。我们商量着玩什么游戏呢？对捉迷藏。于是就由弟弟来当捉的那个人，我和两个小姨姨藏，就这样我们就开始了。我藏在妈妈的房间床旁边，两个姨姨分别藏在姑姑房间的柜子旁边和书桌下面。弟弟很聪明不一会儿就找到了我，接下来又找到了藏在柜子旁边的小姨姨。那一个藏在哪里了，找了好一会儿。最终在桌子下面找到了。就这样我们玩了好一会儿…

捉迷藏作文 篇12

今天是周末，爸爸妈妈都要加班，奶奶去菜场买菜，所以，家里只剩下我跟姐姐两人。

我们写完作业，在家里转来转去，没东西可玩。于是，我对姐姐说：“姐姐，我们来玩捉迷藏吧！”姐姐听了，兴奋得一边拍手一边蹦，说：“好呀！好呀！”

游戏开始了，姐姐先走到墙角，双手蒙着眼睛数着：“一二三四五……”这时我走到了桌子旁，把放在门旁边的椅子移到桌子旁，并包围住桌子，还有意地发出轻微响声，误导姐姐认为我藏在桌子下面。我自己却蹑手蹑脚地躲到了奶奶房间的窗帘后面。

姐姐数到了三十，就停了下来，开始找我了。她第一个找的地方就是客厅，当她看到桌子周围围绕着椅子，乐呵呵说：“出来吧，我知道你在哪里了，刚才我也听到声音了。”她边说边移开椅子，可是桌子下什么都没有，看她失望的样子，我心里别提多高兴了。

姐姐又来到妈妈房间，前阳台，都没能找到我。最后来到了奶奶的房间，这时我特别的紧张，生怕她发现我。可是奇迹发生了，姐姐只检查了床底下，然后就放弃了，大声地说：“妹妹，快点出来吧，我找不到你啦！我认输了！”

我听了，就从窗帘后钻了出来，开心得手舞足蹈：“耶！我赢了！”

轮到姐姐了，她躲在了奶奶房间门的后面。我来找她了。发现奶奶的`房门是半开的，就非常的确定姐姐躲在门后，结果当我一打开，果然不出我意料，我找到了她。

姐姐看到我发现她，垂头丧气说：“唉，捉迷藏果然不是我拿手的游戏！”

捉迷藏六年级作文推荐

那写好作文应该要注意什么？优秀作文是深刻思考后呈现的结果，在写作过程中必须注意准确表达内心所想所想。有时好的作文并不是一蹴而就的，今天编辑为大家推荐了一篇与“捉迷藏六年级作文”有关的好文，我们会不断完善和提高还请您多多关注我们的网站！

捉迷藏六年级作文【篇1】

捉迷藏，这个游戏大家一定很熟悉吧！这个游戏陪伴着我们长大。同时，在玩游戏时我们要动脑筋，要想想躲在哪里才不会被人发现。

有一次，我和同龄的小朋友玩捉迷藏。我们这个捉迷藏只有到晚上才能玩，因为我们玩捉迷藏要到黑暗的地方玩。这样就不会那么容易被发现了。第一次，是小蛮找。我用纸箱摆在我的前面，这样在黑暗的屋子中就不会被发现了。小蛮拿着一根棍子，东敲敲，西敲敲。敲到了我的纸箱，可小蛮却没发现我。我心里偷笑着，他们一定不会发现我。哈哈，结果和我想的一样，除了我，小蛮把全部的人都找出来了，最后我不得不出来。第二次，是敏子找。我躲在书架的旁边，因为旁边有门，也不会那么容易被发现。敏子也东敲敲，西敲敲，我心里正想着这次一定是我赢。没想到，我隐隐约约听到有脚步声向我这走来，我的心一下子从胸口跳到了嗓子口。敏子敲了敲门，觉得没什么动静，就走开了。最后敏子把所有人都找出来，就是没找到我。敏子又没找到我，她很沮丧。第三次，到小欣找了，这次，我躺在了地上，用一些纸箱遮住。小欣东看看，西看看，没见我。就转身走了，过了一会儿，小欣找到了几个人，小欣给他们讲起了笑话。我也听见了，我忍不住，笑了。最终他们还是找到了我。唉，本来藏得好好地，就是我的一笑把我的藏身之处给出卖了。我对他们说：“这次我服了你们了！”我们一起哈哈大笑。

这就是我最喜欢的游戏——捉迷藏。

捉迷藏六年级作文【篇2】

今天，我的三位好朋友来到我的家，他们和我一起玩起了捉迷藏，游戏的规则是：只要躲的人被捉的人看到了，那么躲的人就输了。

游戏已经开始了，我们拿了一个瓶子转，瓶口转到谁就来当“鬼”。完了！转到我了，我叹了口气转到墙角去数数，他们就要在我数数的这段时间里躲起来。我数完了就开始找，首先去二楼的房间里看，果然里看到了一个人，他用被子当掩护，可是头发却露了出来，我悄悄地走了过去，把被子掀开。啊，原来是小刚。

还剩下两个人——小健和小明。可是这两个人任我怎么找也找不到，看来这两个人藏得挺深的，可是身子那么大，能藏在哪呢？

于是我先去我家的仓库看了看，我翻箱倒柜的，找了半天还是没有找到。这时藏在桌子底下的小健忍不住笑了一下，这下可让我逮着了。还有一个人，他会藏在哪儿呢？找了好久，我依旧没有找到他，无奈之下，我只能寻求帮助，让小刚和小健帮我一起找，他们两个人到处找也都没有找到小明，这该怎么办呢？

突然，我路过我们家的小阁楼。我听到了阁楼上面传来了一阵轻轻的呼噜声，原来小明躲在阁楼里睡着了，我们走过去，看着熟睡的他哈哈大笑起来，被惊醒的小明一脸疑惑地说：“怎么了？”我跟他说：“你怎么在这里睡觉呢？”小明说：“我藏了太久，你还没有找到我，我就睡着了。”

今天这个游戏可真有趣，我发现捉迷藏其实并不需要藏得很深，想要不被发现，最重要的就是不要发出声音。

捉迷藏六年级作文【篇3】

捉迷藏是我最喜欢的游戏了。直到现在，我仍然经常和小朋友们玩这个刺激而有趣的游戏。就在这个星期六，我还约上哥哥和楼下的小朋友到我家玩捉迷藏。

我们用“剪刀、石头、布”的方法来决定由谁来捉。结果康康输了，所以由他来捉。我和哥哥飞快地去寻找可以藏身的地方。我四处张望着，看到房间的角落里有一个大柜子，我灵机一动，对了，就藏这了。已经找到安身之地的我，就不怎么紧张了。我探出头来看看哥哥，他正着急地像热锅上的.蚂蚁一样转来转去。看到这个情景，我低声地叫：“哥哥，哥哥，你快过来呀！”哥哥四处寻找我，好不容易看到我挥动的手，赶快冲到我身边，蹲下来。

这是，康康已经数到一百了，他仔细地到处寻找，不放过任何一个可疑的地方。我和哥哥紧紧地贴着墙，闭紧嘴，大气不敢喘一下。仿佛都可以听到自己的心脏“怦怦”跳的声音。我和哥哥还不时地看看对方，就在这时，哥哥居然忍不住大笑起来。结果，可想而知，我们被康康轻而易举地捉到了。我很奇怪哥哥为什么会笑，我刚才的样子很好笑吗？

我们又玩了好几局，但我吸取了上一次的教训，再也没跟哥哥藏到一起了。

捉迷藏的游戏真是太有趣了！

捉迷藏六年级作文【篇4】

今年暑假的一天晚上，天气凉爽，我就叫了妹妹和两个朋友一起玩捉迷藏的游戏。

开始用“石头、剪子、布”来谁来找。我心里在想平时我都能够赢，次的运气也不会差吧。出乎意料的是，我居然成了要找别人的人了。我的下巴拖得老长老长。

我站在墙边偷偷地看她们的行动。开始，她们聚在一起商量着。等到我再一次去看她们的时候，她们居然全都不见了。我悄悄地转过身去看到人也了。我便轻轻地走找了起来。找到！于是，我便开始“大搜捕”。我找遍了房间的每角落。不看见人的半个影子。

我走出房间坐在地上发起了愁来。她们会躲到哪里去了。我边想边向四周扫视着。这时，有几滴水落到我的头上，“唉呀，不好，下雨了！咦，怎么别的地方雨水？”我就往远处看，下雨。怎么搞的，我心里纳闷起来，难道……我抬头观看。原来是她们在楼上向我泼水，难怪我找她们。我自言自语地说着。我的话还说完，又听见“哗啦”一声，更多的水向我泼来。我立刻左躲右闪尽量避开场“大雨”。她们看到我躲闪的样子，泼水就起劲了。我办法躲开她们的攻击。直到我被她们用水泼得全身湿淋淋的，成了一只落汤鸡她们才停了手，不向我泼了。她们都在哈哈大笑，甚至手舞足蹈了。

我气得一转身就向家里跑。回到家里，奶奶看到我的狼狈样子也笑了。我这才笑了，，的房间换下了衣服。

捉迷藏六年级作文【篇5】

“二十、十九……三！二！一！藏好了吗？”只听爸爸问道。我、骆柯、韩咏希还有老爹在家里玩起了捉迷藏游戏。

“喵-喵。”可恶的老爸想逗我们笑，于是就开始学猫叫。

没想到还真有人把持不住自己，“扑哧！”一声就暴露了她的位置。会是谁呢？从笑声判断绵绵软软，那就只有韩咏希了。紧接着就听见了一阵翻翻找找的声音，爸爸小声嘀咕：“唉！怎么没找到呢？”可惜的是笑声再次从杂物间传来，这次爸爸语气里带着兴奋：“啊哈！我找到你啦！”“太倒霉啦！”韩咏希的叹息声充满了失落，爸爸笑着说：“这就叫自我暴露，自乱阵脚，可惜呀，可惜！”

突然，韩咏希大叫：“骆柯、韩咏辰，我找到你们了！别藏了，快出来吧！”好狡猾呀！转眼就“叛变投敌”了，因为韩咏希已经被找到了，所以他就成了老爹的帮手。我才不上当呢，我藏的地方巧妙无比——我藏在沙发底下。

我没有上当，但总有人受骗。只听骆柯发了话：“我藏的地方非常严实！就位于你的——哎呀！”原来他在无意之中差点报出了自己的位置。“太狡猾了，竟然诱惑本人说出藏身之处！”可怜的骆柯居然执迷不悟，竟然一步步暴露自己的藏身之处。

“你在窗帘后面，对不对？”

“这样一个大活人你当我看不见你的鞋呀！”韩咏希小声嘟囔起来。

“快出来吧！窗帘后面的那一个！”韩咏希大叫。骆柯被发现了，只能无奈地走了出来。现在只剩下我一个人了，透过沙发巾我看到老爸走了过来。他围着沙发旁边的茶几转了转又到我房间把椅子挪开看看，发现没人，又去其他房间的床底下看，还是没人，再到杂物间去，又翻又找，结果还是没人，这时我的心里别提多兴奋了。

好景不长，翻来覆去折腾了一遍，他们三人的目光最后落到了沙发这里，糟糕，处境危险啊！

“嗯！韩咏辰，出来吧！”老爹叫道。这时韩咏希和骆柯也将沙发团团围住了。

“Whoislaughingunderthesofa?”韩咏希彪起了英语。这时，一个脑壳降了下来。我插翅难逃了！

深圳深外附小六年级：韩咏辰

捉迷藏六年级作文【篇6】

一个周末，我的好朋友A邀请我去她家玩。我高高兴兴的答应了。

人都到齐了，经过一场激烈的“辩论赛”，我们决定玩捉迷藏。我们石头、剪刀、布，决定由B先找。“1、2、3、4……”开始了大家撒腿就跑。我东瞅瞅，西看看，发现了一个大木箱子，里面没有东西，还有一个盖子。“天助我也!”我想。我赶紧钻了进去，盖上盖子，还留了一条小缝方便我“打探敌情”。

这时我发现B正向我走来呢!“呀!怎么办，她是不是发现我了?”我想。心中就像藏了一只小兔子，不过，有惊无险，她已经走过了。我长长地舒了口气。我正高兴，B突然回过头来，用手使劲的敲了敲木盖子。我忍着没出声，谁知，B把盖子一拉，“呜呜——我被抓了。”

于是，第二轮，就是我抓了。“1、2、3……29、30!我来抓啦!”

首先，我检查了大木箱子，没有;接着，又去检查了沙发后，也没有;啊?人都到哪里去了?窗帘后，没有;课桌下，还是没有。我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。这时我灵机一动，趴在地上一看。“哈哈!你们果然在床底下。”我高兴的说：“耶!一下子抓到两个。”后面的运气就更好了!先是在洗衣机后面找到了徐静怡，又在储藏室里找到了徐雪儿，最后又在衣柜里找到了C和B。哈哈!都抓到了!我赢了。

捉迷藏，真好玩!下次，我一定邀上好朋友一起玩!

捉迷藏六年级作文【篇7】

我10周岁生日的那天，请了许多同学来参加我的生日会。那天下午，他们就来了。他们一来我就招呼大家来玩捉迷藏。我先来找。我数到50时，我就开始找了。他们都就只会躲门后面，柜子里，被子里和枕头后面。就只有1个同学我没找到。大家1起找，终于在沙发后面找到了正在吃牛肉干的同学。

第2次由另1个同学找。我看见他们还是躲在老地方，只有1个同学他想躲在书架上。但这几个地方太容易被发现了我心想：什么地方能不让他们发现呢？门外面绝对不会让找的人发现。说干就干，我踮着脚到门外，把门关上。我把耳朵贴在门上听带里面有人在喊：你们全被我找到啦！哈哈哈！又有1个人*：你还没把周围找到呢！那个找的人一听就说他马上也会被我找到的！我心里想：没那么容易。大约过了15分钟，那个找的人就喊道：他根本不在屋里！大家一起喊：那他去那里了呢？找的人说：在……“妈妈要去倒垃圾，一边拉开门，一边笑着说：在门外。我扑通一下从门外摔进来。一半是因为门突然打开来的冲击力一半是因为我被妈妈猜对了感到意外。找的人说：我说不在屋里吧。我*道：可你也没猜出我在门外呀。”那个找的人哑口无言。妈妈过了半天才回过神来，说：你们别吵了，我猜对了，应该我赢了。大家一起喊道：你可没参加游戏措意不算！妈妈拿我们没办法，只好去到垃圾了。

这件事我现在还记忆忧新，那是我过得最快乐的一个生日！

捉迷藏三年级作文(热门十一篇)

作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的《捉迷藏》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

捉迷藏三年级作文 篇1

活动目标:

⒈认识颜色与相应事物之间的关系。

⒉感受诗歌中游戏的意味。

⒊能大胆想象，仿编诗歌。

活动准备：

1、挂图第六号

⒉材料包：树叶、小草、菊花、白云、天空、玫瑰等图案以及相应的色块（绿、黄、白、蓝、红）。

⒊背景音乐

活动过程：

一、我们喜欢捉迷藏

师：“小朋友，你们喜欢玩捉迷藏吗？”（幼：喜欢）

师：“那捉迷藏是怎么玩的呢？”（幼：躲起来）

师：“那怎么躲起来才不容易被发现呢？”（幼：要躲的快，躲到别人看不见的地方）

二、颜色喜欢躲哪里

师：“今天我带来了一个朋友，它也很喜欢玩捉迷藏，是谁呢？”教师出示太阳图片。

师：“太阳公公也喜欢玩捉迷藏，那它喜欢和谁一起玩呢？”“我们来听听下面的散文诗就知道了。”

教师用神秘的口吻朗诵一遍散文诗，同时播放音乐和图片。

师：“太阳公公和谁在玩捉迷藏啊?”(幼：颜色宝宝)

师：“那分别有哪些颜色宝宝？我请个小朋友来说说。”老师依次按顺序出示各种颜色图片。

师：“我们来看看绿颜色宝宝躲在哪里？”（幼：树叶、小草）

师：“为什么要躲在树叶和小草上？”（幼：它们的颜色都是一样的，不容易被发现）

师：“黄颜色宝宝躲在哪里？”请幼儿完整的说一说这句话。“为什么要躲在菊花上？”（幼：菊花能保护黄颜色，一样的颜色。）

师：“白色呢？”（幼：云朵里）“请你完整的说一说什么色躲在什么里”请幼儿一起说。

师：“蓝色躲在哪？”“那他为什么不能躲在菊花里呢？”

师：“最后红色躲在哪？”“它除了能躲在玫瑰里还能躲在哪？”教师根据幼儿的回答画出简笔画。

师：“小朋友们真棒，都把他们找出来了，那它们除了可以躲在这些地方以外还可以躲在哪里呢？”“你们能不能从新找个地方让它们躲？”

教师请幼儿说说这些颜色分别还可以躲在哪不容易被发现，并用简笔画把幼儿说的画下来。

师：“刚刚你们都给它们从新找到了躲的地方，那我们来看看太阳公公还能不能找到它们了。”

教师念前后两段，幼儿朗诵仿编的段落。

三、与颜色捉迷藏

师：“那我们也来玩个捉迷藏的游戏吧，每个小朋友身上都有一个圆圈，什么颜色的圆圈就表示你是什么颜色的宝宝。五张桌子上分别放了五个不同颜色的房子，等会我们小朋友要躲到你想躲的房子旁边，躲之前要想一想你是什么颜色的宝宝应该躲到怎么样的房子里，才能不被发现。”“好，现在等老师念到“静悄悄的，躲在里面，”你们在开始躲。”

老师让个别幼儿说说你是什么躲到了什么样的`房子里。

教师总结。师：“现在请你们回到自己的椅子上，我们刚刚玩捉迷藏的时候有的小朋友很好，他找了和自己颜色一样的房子，老师找都找不到他。有的小朋友找了和自己不一样颜色的房子，老师一看就看到他了。”

四、活动延伸

师：“今天玩的开心吗？下次我们也可以去外面玩一玩捉迷藏的游戏。”

捉迷藏三年级作文 篇2

教学理论依据

《捉迷藏的昆虫》这个活动将昆虫拟人化，和小朋友捉迷藏，符合孩子的思维特点。游戏是幼儿最喜爱的活动，《纲要》指出要“寓教育于游戏中”，本活动以游戏为主线，让孩子在玩捉迷藏的过程中学习并巩固新知识。同时科学是严谨的，因此活动中的材料多为实物原型。昆虫的自卫防身方式通常有保护色、拟态、警戒色三种，鉴于中班孩子的认知水平，只选择了其中一种“保护色”，其他的知识留待以后探讨。

教学策略

1、采用观察法和语言交流，引导幼儿对已有昆虫的经验进行梳理。

2、通过捉迷藏游戏，寻找有保护色的小昆虫。

3、通过录像，直观的呈现昆虫自我保护的本领，理解昆虫的保护色及其作用;

4、采用讨论和直观法拓展，激发幼儿探究更多动物自我保护本领的兴趣;

5、采用游戏操作法，巩固对保护色的理解。

活动目标

1、了解枯叶蝶、螳螂等昆虫利用保护色进行自我保护的本领。

2、产生探究动物自我保护本领的兴趣。

活动重点

了解枯叶蝶、螳螂、竹节虫三种昆虫的自我保护方法。

活动难点

理解“保护色”。

活动准备

1、幻灯片：《捉迷藏的昆虫》

2、录像：《昆虫的保护色》《动物的保护色》

3、音乐：《春天》《清晨》

4、背景图四组，动物图片若干。

活动过程

1.观察昆虫图片，梳理幼儿已有经验。

随着音乐《春天》表演入场。

出示昆虫图片，提问：你认识它们吗?这些昆虫你在哪里见过?

2.寻找昆虫，探究保护色的秘密。

(1)出示幻灯片，请幼儿寻找躲藏的昆虫——枯叶蝶、螳螂、竹节虫。

(2)讨论它们身体的颜色和藏身地颜色的关系。

3.了解昆虫利用保护色进行自我保护的`本领。

(1)观看视频《昆虫的保护色》。

(2)讨论保护色的作用和哪些昆虫有保护色。

4.经验拓展，了解其他动物的自我保护办法。

(1)提问：还有哪种动物有保护色?

(2)观看课件：动物的保护色。

5.分组操作：游戏——帮小动物躲猫猫。

幼儿分成四组，将小动物图片放到适合其隐藏的背景图上，然后老师来找小动物，进行纠错和交流。

活动延伸

在图书区投放相关图书、资料，让幼儿继续了解动物利用保护色进行自我保护的本领。

捉迷藏三年级作文 篇3

目标：

认识捉迷藏游戏中可能发生的危险，避免伤害。

准备：

幼儿用书。

过程：

1、导入。

你们喜欢玩捉迷藏游戏吗？可捉迷藏游戏中也会有危险，我们一起来看看吧。

2、看看图画书。

涛涛和文文在玩捉迷藏，看看谁在躲？涛涛第一次躲在哪里？你觉得有危险吗？噢，涛涛躲在窗帘后，一不小心就可能被拉线缠绕颈部，很容易导致窒息。

涛涛又躲到哪里去了？危险吗？躲在柜子上很容易掉下来摔伤。

这次涛涛又躲到哪里了？床下危险吗？

如果文文躲在冰箱里，会发生什么危险？

3、故事《会动的箱子》。

老师讲述故事，提问：如果文文没有去掀纸箱，躲藏在里面的`涛涛会有什么危险？

4、小卫士闯关，回答对与错。

捉迷藏时，可以躲在冰箱里。

在马路上捉迷藏。

在工地附近捉迷藏。

捉迷藏时，藏在停放的汽车下面。

捉迷藏三年级作文 篇4

设计意图：散文诗《捉迷藏》运用拟人化的手法，将黑夜、太阳、颜色等比拟成一群可爱的娃娃在玩游戏。根据我们班幼儿的认知水平，我在让他们感受散文的.优美外，还设计了部分内容仿编。让孩子根据自己的生活经验大胆想象，发展其发散性思维、语言表达能力。

活动目标：

1、理解散文诗内容，学习用“XX躲在XX里”的句式进行仿编。

2、根据幼儿的生活经验，大胆想象，发展其发散性思维。

3、引导幼儿细心倾听，体验散文诗所蕴涵的美感。学习词：静悄悄

活动准备：

1、多媒体课件、录音机。

2、油画棒，纸。

活动过程：

一、出示太阳和各种颜色，引导幼儿想象他们是怎么玩捉迷藏的。

今天，太阳要带一群颜色宝宝玩捉迷藏的游戏，你猜他们会怎么玩？

二、结合课件完整欣赏并学习散文诗。

（一）欣赏第一遍。

1、师：刚才小朋友们帮太阳宝宝想了很多捉迷藏的玩法，现在我们一起来听听他们到底是怎样捉迷藏的？

2、欣赏后提问：

（1）散文诗里谁和谁在捉迷藏？他们怎样玩的？

（2）颜色宝宝都躲到哪里去了？为什么要躲到那里去？

（3）颜色宝宝们是怎样去躲的？学习词：静悄悄

（二）欣赏散文诗第二遍。

1、师：这首散文诗可真有趣，我们再来听一听。

2、欣赏后提问：

（1）黑夜用手帕把太阳的眼睛蒙起来是什么时候？（晚上）

（2）黑夜解开手帕，太阳睁开眼睛又是什么时候？（白天）

（3）你喜欢这首诗歌吗？为什么？

（三）教师小结并学习朗诵散文诗。

师：这首散文诗可真好听，把黑夜和太阳说成是两个可爱的小朋友在玩捉迷藏的游戏，

捉迷藏三年级作文 篇5

活动目标：

1、欣赏诗歌，理解诗歌的内容和主要表现方法。

2、初步学习用诗歌的结构大胆进行仿编活动。

3、增进对大自然的热爱，感受仿编诗歌的乐趣，体验成功的快乐。

活动准备：

1、多媒体课件《捉迷藏》。

2、不同颜色（绿色、黄色、白色、蓝色、红色）的卡片每人一张。

3、在课前已带领幼儿玩捉迷藏的游戏。

活动过程：

一、回忆游戏情节引出活动，初次欣赏诗歌。

"小朋友刚才我们玩了一个什么游戏呀？（捉迷藏）是怎么玩的？玩的开心吗？

"你们知道吗，太阳也喜欢玩捉迷藏的游戏。咦，它会和谁一起玩呢？我们一起来欣赏儿童诗《捉迷藏》。"[本环节从幼儿的经验入手，让幼儿通过回忆自己玩"捉迷藏"的游戏经验来引发主题，设问：太阳和谁玩捉迷藏的游戏，引起了幼儿的好奇，调动了幼儿的学习积极性。]

二、欣赏课件，帮助幼儿理解诗歌的内容。

1、欣赏第一段，了解第一段的内容。

师：太阳和谁捉迷藏？（和颜色捉迷藏）师：太阳和颜色捉迷藏，是谁把太阳的眼睛蒙起来了？太阳数数的时候，颜色们该怎么办？

师：太阳和哪些颜色在捉迷藏呢？

2、（播放课件第二段）理解诗歌第二段的内容。

引导幼儿学说：X颜色躲在X里。

师：太阳和哪些颜色在捉迷藏呀？（绿色、黄色、白色、兰色、红色。）师：把颜色卡片分别出示在黑板上。

师：绿色躲在哪里呢？（有的躲在树叶里，有的躲在小草里）再次观看课件，进一步巩固这句话。

师：黄色躲在哪里呢？同上师：白色躲在哪里呢？同上师：兰色躲在哪里呢？同上师：红色躲在哪里呢？同上

3、（播放课件第三段），理解诗歌第三段的内容。

师：颜色们都藏好后，太阳找到他们了吗？（观看课件）

4、完整欣赏诗歌，进一步理解诗歌的内容。

[在这一环节中，我运用课件，让幼儿分段逐步理解儿童诗的内容。在课件第二段的时候，我把课件设计成了能根据幼儿的回答来进行验证，并巩固相应的.内容，学说：X颜色躲在X里，为后面的仿编活动做铺垫。]

三、采用多种方式学习朗诵诗歌。

"太阳和颜色们玩的非常开心，我们把这首好听的诗歌朗诵给他们听吧，相信他们会更开心的。"

1、借助课件，边做动作边朗诵诗歌。

2、师念第一句、幼儿跟念第二句，依次进行。

[在理解的基础上，结合动作表演，为幼儿营造宽松的气氛，做到动静交替，劳逸结合。同时采用多种形式朗诵诗歌，使幼儿能够在朗诵过程中不感到枯糙，调动幼儿学习的积极性、主动性。]

四、尝试仿编诗歌，体验成功的快乐。

1、玩游戏"捉迷藏"。

A、"颜色和太阳玩的真开心，我们也来做颜色和太阳玩捉迷藏的游戏吧。"

B、请幼儿选择一张喜欢的颜色卡，来扮演颜色宝宝。教师扮演太阳，当太阳问到颜色宝宝时，颜色宝宝应该说X颜色躲在X里，要说的和别人不一样，如果说不出来就要被太阳抓住。

2、请幼儿在自己拿到的颜色卡后面画上创编诗歌的内容。

3、带领幼儿看着小图片，朗诵仿编的第二段诗歌。

[让幼儿通过不同的方式，玩游戏和绘画来迁移幼儿的经验，进行仿编诗歌中的句式，在这一环节中，幼儿的思维活跃，扩展了他们想象的空间，语言表达能力也得到了提高。

活动延伸：

1、在语言区利用幼儿制作的小图片继续进行创编活动，进一步体验创编的快乐。

2、带领幼儿在大自然中找找还有哪些颜色也在和太阳玩"捉迷藏"的游戏。

附：黑夜用长长的手帕，把太阳的眼睛蒙起来了。

趁着它还在数着：

一、二、三、四、五、六、七、八……颜色们赶快找一个自己喜欢的地方，轻悄悄地，躲在里面。

绿色太多了挤不下，有的躲在树叶里，有的躲在小草里。

白色躲在云朵里，黄色躲在菊花里，蓝色躲在天空里，红色躲在玫瑰里。

大家都躲好了，黑夜就把手帕解开，太阳睁开眼睛，一下子就把它们全都找出来啦！

捉迷藏三年级作文 篇6

活动设计

有一天我准备给孩子上一堂美术课，画“花”，要求小朋友自己发现老师的花有什么形状拼成的，孩子们很快就发现由圆形画成的，我表扬了孩子们后，让孩子发现在一下在课室里有什么东西是圆形的，想不到课室被发现的东西是圆的有很多，有的不经意的东西孩子都很细心的发现了，当时孩子兴趣很浓，原来我们生活中有许多的东西是圆形的，孩子也很喜欢，所以就设计一个关于圆形的活动设计，开展活动让幼儿学习发现生活的东西。

活动目标

1、通过游戏培养幼儿的观察力，探索能力，发展的的动手能力，思考能力。

2、通过游戏关注身边的事物，发展幼儿对身边事物的认识，学会说述术一事物的外形特征。

3、了解各物品在我们生活的用途。

4、增强亲子活动，让孩子与父母有个共同学习的机会增加亲子感情。

活动准备

1、制作可操作图。关于课室物品的、户外活动小朋友正在玩体育器材的、家里生活用品的，和小朋友脸蛋。图片名为“在课室里”、“户外活动里”、“在家里”、“在我身上里”

图片可操作，例如：课室背景图里有个茶杯柜，是个立体的'门可以操作打开，里面有杯子的图片在里。

2、儿歌《找到了，找到了》

3、将平时幼儿上户外活动玩机械的过程做成视频片段。

4、布置家庭作业，请家长引导幼儿在家中找“圆”。

活动过程

1、展示一张圆形的图片，让幼儿认识一个好朋友图形——圆形。我们一起与它起个名字叫“圆圆“。圆圆今天要和我一起玩游戏，它今天躲在我们课室了请小朋友帮忙找一下。

⑴在课室里：

幼儿自己在课室找出关于圆的东西(风扇、杯子、碗、钟、老师装笔的笔桐、玩具、椅子靠背有个圆洞、桌子的脚——要求幼儿完整说出短句例如，：“圆圆在哪里，找到了，找到了杯子口是圆圆的在柜子里，杯是用来盛水的。”说完后展示并操作图片。

2、⑵：“户外活动里”

展示“体育课”视频短片引导幼儿观看户外活动的片段，回忆玩过的器械有什么是圆形的。呼啦圈、球、车子的轮、爬筒、拱门玩具等，并将操作图片演示一次。

⑶“在家里”

消毒碗柜里：碗、杯子、大碟子、小碟子、洗衣机里、各电器按扭、扭扣等、衣服的袖口裤子等

⑷在我身上里：

眼睛、嘴、鼻子、耳朵、扭扣、扣门、鞋子的口、鞋带的门眼等

2、学习儿歌，引导幼儿根据找到的东西创遍儿歌内容。

儿歌：《找到了，找到了》

圆圆要和我做游戏，

圆圆在哪里?找到了，找到了

圆圆在茶柜里，小茶杯口是圆圆。

圆圆在哪里?找到了，找到了，

圆圆在老师的手里，圆圆是铃鼓。

圆圆在哪里?找到了，找到了

我骑着三轮车，圆圆是车轮

圆圆在哪里?找到了，找到了，

在镜子里，圆圆是耳朵、眼睛、鼻子、嘴。

3、操作游戏：《好管家》老师制作一张关于物分类的图片要求幼儿将不同种类的圆圆分类好，并摆放好。

分类物品图卡有：

⑴生活用品：将(碗、碟、筷子、杯卡片)插放到消毒柜里。

⑵玩具用品：(球、汽车、万花筒、风车、插片花卡片插放到玩具柜里。

⑶娃娃的脸：找到眼睛、鼻子、耳朵、嘴卡片，插好娃娃脸上。

四、延伸活动：

展示一张娃娃脸请幼儿用橡皮泥给娃娃贴上“圆圆”用双手搓成圆形，制作成娃娃的眼睛、耳朵、眼睛、嘴。

作品完成后展示幼儿作品，并加以鼓励。

活动反思

幼儿对游戏活动的兴趣很浓，能找出在生活中很多的东西都圆形的。例如生活中的厕所去水洞、妈妈的化装品的各种瓶子等、爸爸的烟、老师的粉笔、眼镜等等等。充分发挥了观察力、擦索力，体现幼儿动手能力和求知欲，活动过程中孩子通过观察了解了生活各种事物从而认识了物品的名称和生活中的的用途，学习了表达物品的基本特征，能表达较长的句子。活动过程中幼儿对创遍部分非常感兴趣，并能按照儿歌内容形式，创遍己想表达的内容。活动还得到家长的支持，陪同幼儿一起学习，寻找家中的圆，有的家长还为孩子拍上了照片，上收拾更多的圆，活动结束了，孩子还互相分享自己收集到的知识。

捉迷藏三年级作文 篇7

一、活动目标：

1、引导幼儿再随意转圈的线条里，找出小鱼，并添画出眼睛、嘴巴 、鱼鳍、美丽的花纹等。

2、引导幼儿合理搭配颜色，提高幼儿发现美 、表现美的能力。

二、活动准备：

1、绘画纸、黑色水彩笔、油画棒每人一套。

2、范画两幅、录音机、小鱼捉迷藏的磁带、轻音乐磁带各一盒。

三、活动过程：

1、用会跳舞的线，引起兴趣。

教师边讲解边示范。“有一条奇妙的线，它最爱在纸上快乐的跳舞啦，你瞧，在这儿转了一个圈，又在哪儿转了一个圈，在每一块空地上都留下了它的痕迹。”

2、让小朋友用手指空画。

“我们伸出右手的食指，跟着会跳舞的线一起跳舞吧！”

3、师幼一起观察会跳舞的线留下的痕迹，找小鱼藏在那里。

“小鱼藏在哪儿呢？我们把它找出来。”请几位小朋友找出来，画出眼睛、嘴巴、鱼鳍、美丽的花纹等。

4、引导幼儿用色彩装饰画面。

“我们找出这么多小鱼，它们漂亮吗？”

“漂亮”

“我们能不能让它变的更漂亮呢？”

“给小鱼涂上漂亮的颜色”、“给小鱼穿上美丽的花衣裳”.......

5、出示彩色范画。

引导幼儿仔细观察画面，画面有好看的颜色，还添画了水草等。

6、教师讲解绘画过程。“先用黑色水彩笔，在纸上画出会跳舞的线，把小鱼找出来，然后给小鱼穿上漂亮的花衣裳，最后，再添画上水草等。”

7、幼儿作画，教师巡回指导。（可放轻音乐）

重点是帮助能力差的幼儿完成画面，启发能力强的幼儿在色彩的搭配上下工夫。

8、幼儿各自展示自己的作品，互相观摩欣赏。

教师选出其中较好的作品，和幼儿一起评价作品为什么好？好在什么地方？对能力稍差的幼儿的作品，肯定其优点，给予

鼓励。

9、游戏《小鱼捉迷藏》。

“我们画了这么多小鱼，我们和小鱼一起做游戏吧！”

四、活动延伸：

把幼儿作品贴放在活动室的四周，供大家观摩。

赵红评析：

艺术教育应重视孩子的探究和发现

近年来，随着幼儿教育改革的日益深入，人们开始认识到：艺术教育不应只是培养幼儿的审美能力和动手操作能力，而应成为引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关知识的过程。《小鱼捉迷藏》这个活动就在很大程度上体现了这样的观点。

第一、通过直接提问，引发幼儿内在的探究动机和兴趣。

儿童的学习是从意识到有问题，感觉到有乐趣，有兴趣开始的。幼儿发自内心的感兴趣，才会积极进行有关的活动。幼儿有了疑问和问题，并产生了想寻求答案的愿望，主动探究和学习才能进入真正的准备状态。针对这一点，教师首先设计提问：“跳舞的曲线里藏着什么？”，并让幼儿徒手练习曲线在跳舞，使幼儿对探究活动本身产生兴趣和愿望。孩子们的思维非常活跃，都抢着回答问题，引发了幼儿内在的探究动机。此环节不足之处是，当第一个幼儿回答“跳舞的线里藏着小鱼”后，接着好几个小朋友都回答同一个答案，孩子们的思维受到了限制。此时，教师应引导孩子从不同的角度，不同途径探究问题的多种答案。同时，教师接纳幼儿的各种答案。

第二、鼓励幼儿运用已有的.经验充分猜想，并通过个别幼儿去验证。

幼儿运用已有知识经验对所遇到的问题和疑问进行猜想和判断，是幼儿主动获取知识的基本前提和条件。当教师出示范画“线条图”，让幼儿运用已有的经验大胆想象，并让幼儿把小鱼找出来。孩子们的兴趣很高，又一次激发了幼儿的内在学习动机，并充分体现了幼儿的主体地位和教师的主导地位，使幼儿的观察想象及认知能力得到了培养。为幼儿通过动手绘画验证自己的想法做了充分的准备。

第三、让幼儿按自己的想法进行绘画，培养幼儿的绘画技能，思维能力和审美能力。

好奇是孩子的天性，当教师提出让孩子们自己画出曲线，找出小鱼并和小鱼玩捉迷藏的游戏时，孩子们就会萌发出很强的好奇心，等见到老师手中的范画，许许多多五彩斑斓的小鱼立刻吸引了孩子们。从而再一次诱发了幼儿的探究动机和创作动机。在这一环节中孩子们的积极性很高，既动手又动脑，全体幼儿都在主动中获的发展。

捉迷藏三年级作文 篇8

活动目标：

1．在粘贴的基础上学习用线条表现太阳的光芒。

2．在愉快的游戏情境中体验绘画活动的乐趣。……

活动准备：

1．红色圆形若干，三色小花若干，固体胶，范画纸，红色蜡笔

2．范例两幅（一幅是半成品的）。

活动过程：

一、出示“太阳”，导入活动

1．教师出示一个红色圆形：看，今天老师带来了什么？

2．教师小结：红色，你说出了它的颜色；圆形，你说出了它的形状；苹果，你说出了它像什么。

3．师：你们说的都有可能，今天老师带来的其实是一个太阳，你们喜欢吗？那我们把太阳留下来，留在天空中，好吗？

二、引导幼儿学习绘制“太阳小花捉迷藏”

（一）教师出示太阳并示范正确的粘贴方法

教师一边将太阳往画纸上放，一边说：太阳红红的、圆圆的，高高挂在天空中！咦？为什么会掉下来？要请谁帮忙？

教师边示范粘贴：我们请固体胶来帮忙，拿起胶水棒，摘下小帽子，拧出一点点，涂在太阳上，然后把涂胶水的'一面牢牢贴在画上。瞧！这下再也不会跑掉啦！固体胶帮了我们的忙，千万别忘了帮它拧回去，把帽子盖上。

（二）学习在不同方位粘贴小花

1．师：除了我们小朋友喜欢太阳，看！还有谁也喜欢太阳呀？（小花）都是些什么颜色的小花呢？（红、黄、蓝）

2．教师示范粘贴小花。

（1）师：瞧，小花在和太阳公公捉迷藏呢！看看红花宝宝想藏在太阳公公的哪里呢？（下面）我们请固体胶帮帮它的忙。

（2）师：黄花宝宝藏在太阳公公的哪里？（上面）

（3）师：太阳公公的旁边还没人藏呢，请谁藏在它旁边呢？（蓝花宝宝）谁来帮帮蓝花宝宝的忙呀？（请个别幼儿粘贴小花）

（三）教师示范绘画光芒

1．出示半成品范例，创设游戏情境，引导幼儿用线条表现太阳的光芒

师：好多小花都来和太阳公公玩游戏啦！太阳公公要去找它们啦，找呀找，找呀找，找到红花手拉手。

教师边讲边用红色蜡笔将太阳公公和红花宝宝连接起来。

2．教师依此方法示范蓝花、黄花。

3．师：还有谁没有拉好手呀？

请一位幼儿上前尝试帮它拉手。

（四）幼儿操作

1．教师出示范例二。

师：太阳公公找到了所有的小花，拉好了它们的手，一幅太阳小花捉迷藏的图呀就完成了，你们想不想也来做一幅？

2．教师讲述方法。

记得先要把大大的、圆圆的太阳贴在天空中，再让小花藏在太阳的上面、下面和旁边，用红色蜡笔帮太阳公公找到它们，让太阳小花手拉手。

3．幼儿操作，教师指导。

三、展示，讲评

1．展示幼儿作品。

2．师：太阳公公有没有和小花都拉好手？

3．讲述其中一张没有拉好手的画，提醒幼儿要注意将每一朵花宝宝都和太阳公公拉好手。

4．师：今天，我们用红色给太阳公公和花宝宝拉手，下次我们还可以用五彩颜色来拉手。

捉迷藏三年级作文 篇9

活动目标：

1、引导幼儿能正确运用方位词：上下、里外说完整话。

2、愿意用语言表达自己的想法，喜欢应答。

3、体验游戏所带来的愉快情感。

活动准备：

物质准备：

课件、人手一份小动物的图片、兔子小盒子。

经验准备：

已学过游戏开火车。

活动过程：

一、游戏开火车，激发幼儿的活动兴趣。巩固幼儿已知方位词上下。

师：我们开着火车去旅行吧！

二、出示幻灯，掌握方位词，学说完整句"xx在……上面"。

1、出示幻灯一、二页。以小兔形象引入，激发幼儿兴趣。并点数。

师：这是谁的家啊？好漂亮！ 原来是小兔的.家，快跟小兔问声好吧！

提问：看看有几只小动物来到小兔子家？

2、出示幻灯第三页，第四页引导幼儿运用方位词学说完整话。

师：小动物们真淘气，他们在去哪了？

四、找一找师：小动物都来到小一班啦！我们快来找找吧！

要求：要记住在哪里找到的什么小动物。

五、游戏：捉迷藏。

师：小朋友们你们想捉迷藏吗？

孩子藏，老师找。引导幼儿学说完整话。我藏在xx在……后面……

六、到室外玩"捉迷藏"的游戏。

捉迷藏三年级作文 篇10

活动目标

1、理解歌词，萌发爱护小金鱼的情感。

2、学会用自然的声音唱歌。

3、了解小金鱼的外形特征。

活动准备

音乐、课件、小金鱼图片。

活动过程

一、入室。

——教师带幼儿随音乐有节奏地做动作进场。

二、谈话导入。

——（出示金鱼图片）师：“小朋友，这是什么？”“小金鱼长什么样子的？它穿了什么颜色的衣服？”

——师：小金鱼真漂亮，花肚皮，红衣裳。今天，两条小金鱼出来玩了。它们玩什么呢？我们一起来听一听。

一、学习歌曲。

1、播放音乐课件，请幼儿欣赏。

2、学习歌词。

——师：小金鱼出来玩什么？（练游泳、捉迷藏）

——师：它们练游泳、捉迷藏时的心情怎么样？（高高兴兴练游泳，欢欢喜喜捉迷藏）

3、学唱歌曲。

——教师带领幼儿按节奏念歌词。

——教师请幼儿边拍手边念歌词。

——教师带领幼儿边拍手边演唱歌曲。

——教师跟幼儿一起唱歌曲，同时教师做动作。

——教师播放音乐，带领幼儿边唱歌边做动作。

二、开心游戏：“小金鱼捉迷藏”。

——教师将呼啦圈以任意形式摆放在地上。

——教师和幼儿一起唱儿歌《小金鱼捉迷藏》，歌曲唱完后，幼儿迅速跳进呼啦圈内，没有进入呼啦圈的幼儿被淘汰，游戏继续。

活动应变

开心游戏也可以不用呼啦圈，捉迷藏时改为躲在椅子后面。

活动延伸

美术活动：用彩色塑料袋包住纸球然后用绳子帮助做成金鱼身体，然后贴上眼睛，制作成金鱼。

区角活动

表演区：为幼儿提供小金鱼头饰，鼓励幼儿戴头饰表演儿歌。

科学区：饲养小金鱼，供幼儿观察。

环境创设

用幼儿制作的.小金鱼作为吊饰装饰活动室。

家园同步

1、鼓励幼儿大胆在家人和亲戚面前表演歌曲，提高自信心。

2、请家长跟幼儿玩捉迷藏的小游戏，增加亲子互动。

3、家里有养金鱼的幼儿可以近距离地观察小金鱼的特征。

随机教育

日常引导幼儿定时喂养小金鱼，激发幼儿的爱心和责任感。

捉迷藏三年级作文 篇11

活动目标：

1、理解诗歌的内容，喜爱美丽的颜色。

2、感受诗歌中的有趣意境。

活动准备：

挂图、各种颜色的卡片、树叶小草等图片（已镂空）。

活动过程：

一、引入：

教师：你们喜欢捉迷藏的游戏吗？太阳也喜欢玩追迷藏，让我们来听一听它是怎么玩的。

二、出示挂图，欣赏诗歌：

提问：

太阳和谁一起玩捉迷藏？（和颜色们）有哪些颜色宝宝？（绿色、黄色、白色、蓝色、红色）

谁把太阳的眼睛蒙起来了？（黑夜）

颜色分别躲在哪里？（绿色—树叶小草，黄色—菊花，白色—云朵，蓝色—天空，红色—玫瑰）

三、再次欣赏诗歌：

教师一边朗诵，一边出示各种颜色的卡片及镂空的图片一一对应。

幼儿可以轻轻跟读，说出各种颜色躲在哪里。

四、教师引导幼儿一起朗诵诗歌：

当念到“XX躲在XX里”时，请一名幼儿上前将镂空图贴在相应的颜色上，并大声说出，“XX躲在XX里”。

五、集体大声朗诵诗歌。

六、游戏

幼儿扮成各种颜色宝宝，教师扮成太阳。

当大家一起念到某种颜色时，那一种颜色的幼儿就做出动作“躲好”。

诗歌念完，教师来猜一猜幼儿扮成的是什么颜色的宝宝。

附：诗歌：捉迷藏

黑夜用长长的手帕

把太阳的眼睛蒙起来了。

趁着他还在数：

一、二、三、四、五、六、七、八……

颜色们赶快找一个

自己喜爱的地方，

静悄悄的，躲在里面。

绿色太多了，挤不下，

有的躲在树叶里，

有的'躲在小草里。

黄色躲在菊花里，

白色躲在云朵里，

蓝色躲在天空里，

红色躲在玫瑰里，

大家都躲好了，

黑夜就把手帕解开。

太阳睁开眼睛，一下子

就把他们全都找出来啦！

效果分析：

捉迷藏的游戏，小朋友都玩过，但太阳和颜色宝宝是怎么捉迷藏的呢？孩子们在诗歌中不仅体会到了做游戏的有趣，也感受到了自然界的神奇。我在卡纸上刻出镂空的物品图像，让孩子们把各种颜色宝宝“藏”在后面。孩子们诧异于颜色的变化，当一朵红色的玫瑰花显现出来的时候，他们由衷地感叹，“好漂亮啊”。是的，他们发现了颜色让我们周围的世界变得丰富多彩，这才是这次活动最核心的目标。活动结束后，孩子们会特别来告诉我，“老师，你看红色躲在我的衣服里”。这个世界不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛，我希望能给孩子们一双这样的慧眼。

作文我们的生日11篇

从作文中可以看出每个人的想法和见解，通过写作我们可以发现生活中不为人注意的一面。有时一篇作文也是人与人拉近距离的方式。如果你对“作文我们的生日”有疑问请参考下方的资料获得答案，分享可以拉近我们之间的距离也可以让我们开始了解彼此更多！

作文我们的生日 篇1

小朋友们，我们会给朋友过生日，给父母亲人过生日，给自己过生日，可是你见过小朋友们在一起给小猫过生日的吗？如果没有的话，那就过来看看小作者是怎样写自己的经历的吧。

今天，是我家一个重要的日子。小猫一周岁的生日。

我早早的就起了床，我先要给小猫打扮打扮，然后再邀请小伙伴们参加小猫的生日晚餐。当然我的爸爸妈妈不会参加，因为他们没有这么幼稚，这里是我们小孩子的天堂。

我先给小猫洗个澡，要干干净净的。在它的身上喷了一点香水，在它的小嘴上打上了一点口红，它的脖子上多了一个蝴蝶结和一个上面写着‘‘生日快乐’’的小牌。

晚上我和小伙伴们买了一个生日蛋糕，上面有一根生日蜡烛，给小猫戴上皇冠。叫它吹蜡烛，它不肯，而是偷吃奶油，把小脸弄的脏兮兮的。

我们好开心啊！

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作文我们的生日 篇2

我们不可以停下来六年级学生日记

我们的未来就在不远处晴朗着。我们不可以停下来，我亲爱的同学们。

毕业考迫在眉睫，让我们为童年最后一个生涯画上一个圆满的句号吧。我亲爱的同学们，我们要一起牵手走过那风雨的日子。

呵，我们都是小学校园里的大哥哥大姐姐。我们互相可以看彼此在校园里怎样横行霸道，年少轻狂。

其实我们成长了，就像一些男生开始讲脏话，开始穿得很成熟。他们经常聚在一起大家。星期五的中午，他们的打架惊动了副校长。自然，我们全年级都挨批了。其实那是老师们不了解我们，我们开始有点叛逆。青春开始萌发，我希望他们能站在我们全年级同学的角度上聆听我们懵懂的青春。

七点一十开始早自习。六点半起来，洗漱。然后结伴一起去买早餐。早自习七点五十结束，八点钟开始早读。老师们总会留九分钟时间给我们吃早餐。大家都纷纷从书包里拿出自己买的早餐开始边聊天边吃。那场面很是温暖啊。

我偶尔看到一群结伴北飞的候鸟就会莫名的伤感起来，临近毕业了。真的'，要告别童年了。

六年前的那个夏天，我们都觉得六年级对我们来说太遥远。

六年后的这个夏天，幻想成为了现实。

下学期作业开始迅速减少，八点就可以做完。呵，想起上学期。每天都要做到深夜，偶尔同学会打来电话：“你睡了没有，唉。今天作业好多啊，嗯嗯。大家都要加油。”我想我们全年级那个时候深夜温暖的话语在城市里回荡。

奔跑在走廊，突然脚步戛然而止，心想还有多少日子在这奔跑下去。就三个月了，就只剩三个月了。

刚进六年级，就觉得很累。就盼着快点毕业。其实这样的日子大家都习惯了，时间会变得很充实。

今天特地进了很多同学的空间看了看，他们都开始写起毕业的文章。强忍着眼眶里打转的泪水，最后才死死的撑住。

本来六年级那么辛苦，应该很期待放假。但是一个人对着电脑发呆。突然想起跟同学一起玩的情景，突然想起跑1000米的时候相互鼓励的眼神，一起欢笑一起悲伤。全体同学们，我好想你们。

我们这些女生也开始穿得很成熟，不再迷恋那些动漫图片。我可以看见她们坐在草地上看着青春校园小说。

我亲爱的同学，这三个月一起走过吧。

全年级全体同学们，让我们一起走过那风雨的日子。我们还是天真可爱充满希望的小孩子。

毕业加油……小学毕业倒计时。无限美好的童年年华。

作文我们的生日 篇3

黑夜永远是美丽的，耀眼的霓虹在整个城市间隐隐浮动疯狂而迷幻的气息从发烫的地面升起来，午夜剧场在城市里拉开了暧昧的帷幕，这个城市就像莫文蔚说的那样愈夜愈美丽。

楚宁，叶展，哲正还有我，都是音乐的痴狂者，从萍水相逢到相知相遇，一路走来，音乐一直是我们的信仰，于是我们组成了一个乐队，夜晚在一个名叫10PM的酒吧演唱。只有在这时，我们疯狂地忘了自我，自由与个性是我们存在的全部理由，世界末日之后地球仍然旋转不止，音乐响起，我们就是上帝，一切，都因我们闪烁不已。

昨天接到通知，要我们参加一个比赛，楚宁说这个比赛非常重要，如果赢了，我们也就红了，所以我们要努力练习，成败就在一夜之间，我们点头示意。接下来的几天是疯狂的练习，每到了晚上，那间不大的音乐室就响起了我们的音乐，我说过，是我们的音乐。

今天叶展问我有没有觉得楚宁最近有些不对劲，我就回想起前天我看见楚宁在背着我们吃一些药，哲正说他也看见了，而且脸色不太好，这时楚宁进来了，我们停止了对话。“开始练吧‘楚宁一如既往的说，和缓的乐声响起，我们自我陶醉的练习着钢琴突然戛然而止，只见楚宁已晕倒在地，我们慌了，哲正抱起楚宁往医院奔去。

望着躺在病床上的楚宁，心里乱极了。

楚宁，醒醒啊，我们还要一起比赛呢。

楚宁，你不说我们要红遍大江南北吗？你快醒来啊！

楚宁，乐曲的最后一段你还没教我呢！

楚宁，叶展买来了你最喜欢吃的釉子啊！

医生走了进来，告诉我们楚宁得的是脑癌晚期。当时我的头轰的一下，只剩下一种失重的感觉叫排山倒海。这不是真的，我一定在做梦，楚宁怎么可能得脑癌呢！

我摇晃着楚宁的手，要她醒过来，哲正把我拉过来，要我冷静点，我大哭大叫着，喊着楚宁的名字，这时奇迹出现了，楚宁睁开了眼，我们三个急速的跑过去，我破涕为笑“楚宁，你终于醒了！‘“对不起了大家，我自己的身体我知道，比赛一定要比下去，我不在。‘话还为说完，在我手中的手就重重地垂了下去。

我瘫坐在地。

楚宁，真的走了！

昏昏沉沉地睡了一天一夜，起来后，哲正告诉我要振作起来，即使楚宁不在，我们还在，我们要代替楚宁继续比下去，我重重的点头。

站在赛场，音乐响起。

放心吧，楚宁，有我们在！

一滴眼泪掉下来，整个城市开始被我们的音乐肆意渲染。

作文我们的生日 篇4

母亲节这天，天气晴朗，天空上飘着不多的几朵白云，就像几只可爱的小羊羔在悠闲地吃草。

在这个好日子里，我们班举行了一场盛大的十岁集体生日会。在去往会场的路上，我的心就激动得像要蹦出来似的'。生日会开始了，我们全班首先有感情地朗诵了一首感谢父母的诗《我们十岁了》，然后又集体吹奏一曲悠扬的葫芦丝演奏曲《映山红》。听!那美妙的曲子，能听出山的壮丽，能听出小草随着风微微地摆动，还能听出花儿的艳丽。我们这次吹出来的声音非常优美、整齐，不像平时的声音那么重，连我们自己都惊奇不已，心想：“这时我吹的吗?平时怎么就吹不出这么好呢?”再看看爸爸妈妈们，他们情不自禁地闭上了眼睛，似乎觉得时间在这一刻停止了，整个世界都融化在这葫芦丝声中了。我们刚一吹完，他们就给了我们最热烈的掌声。随后我们全班每个人拿着一朵康乃馨，奔向各自的母亲身边，送上我们最最真诚的祝福：“妈妈，母亲节快乐!我爱您!”那一刻，我们都互相被感动着。

爸爸妈妈，有我们十岁的信念，我们会一天天长大，一天天懂事，一天天博大，在这里，我要说：“亲爱的爸爸妈妈，我爱你们!”

作文我们的生日 篇5

期待已久的六一儿童节到来了，儿童节那一天，学校为我们三年级的同学们共同庆祝十岁生日。老师还邀请了部分家长来观看表演。

一早我们来到学校进入教室，但是那颗心早就飞到学校的礼堂里去了，大家都等着进场那一刻呢。我们进场了，里面的人很多：有三（5）班，有三（1）班，还有我们三（2）班，所有三年级的小朋友都到了，因为三年级的同学今年都要满十岁了，演出马上就要开始了。

先是三（1）班的中国绕口令，表演的非常精彩，我们感觉很难，怎么学也学不会；然后轮到我们班表演了，我们班表演的是中国相声和舞蹈小伞花，听了王乐尧和刘思瑜的相声，我们都哈哈大笑，因为刘思瑜说：听说我二舅来了我一下子跳到八尺高。还有一句：我骑着裤子穿着自行车就上了大街！这两句话太搞笑了。还有三（4）班的拉丁舞和古筝等等古筝弹得很好听，声音就像潺潺的流水一样，肯定要勤学苦练才能弹得那么好听的。表演结束以后还有家长代表上台讲话，祝我们大家十岁生日快乐。

我们都很开心，因为人的一生只有一次十岁生日，所以我们过了一个难忘而有意义的十岁生日。

作文我们的生日 篇6

十岁，是我们人生的第一步；十岁，是最无忧无虑的年龄；十岁，是花儿一般的年岁。今天，迎来了我们的十岁生日。

一早，我兴冲冲地跑到教室，高兴得一蹦三丈高。第一节课后，我们开始化妆。经过一番细致地擦擦抹抹，我们的妆化完了。这时，每个同学瞬间变得更白嫩可爱，好像一个个小天使，端端正正地坐在教室里。一切准备就绪，我们排起了长龙似的队伍，浩浩荡荡地向少年宫小剧场出发了。

经过了一次又一次的排练，我们就是为了这一激动人心的时刻！此时我既紧张又兴奋，非常期待今天的表演。我坐在座位上，竟然说不出一句话来。

经过了三次彩排，家长们陆陆续续进场。我看到了妈妈也来到演出现场。兴奋的我赶紧跑到妈妈身边，开心地拉着她的手一起来到“成长树”下。我一边看着大家的成长卡一边不停地和妈妈聊着快乐的彩排过程。不一会，按手指印的时刻到了，四个班级的小朋友和家长们拍着整齐的队伍，井然有序地在小画板上认真地摁下了手指印，兴奋和快乐洋溢在每个人的脸上。

不一会，成长礼演出正式开始了！我在后台紧张地准备着，心里真是十五个吊桶打水——七上八下。此时，同学们的演出正在一个个进行着，舞蹈《我相信》、朗诵《我们十岁啦！》、大合唱《爸妈谢谢你》，演出渐渐进入了高潮，台上台下的同学们被温暖的氛围所打动，掌声阵阵。

“下面请欣赏舞蹈《老师老师》！”主持人报幕。听着音乐，带着微笑，心里夹杂着一丝紧张，我走上了舞台。刚开始，我还有一些紧张，动作也有些僵硬。但当看到妈妈那满是肯定的眼神时，我会心地笑了，便不再紧张，动作也越来越自然，表情也越来越丰富。我微笑着完成了这一次表演，开心极了。

“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”伴随着生日歌的响起，本次演出也接近尾声。同学们开心快乐地拥抱在一起，度过了难忘、激动、兴奋、还有些小紧张的成长礼。

作文我们的生日 篇7

每个人都有自己的生日，每一个人的生日都是独一无二的；每个人都会选择不同的方式去度过那一天，而那一天就是刚刚从妈妈的保护伞下走出来的那一天。

爸妈的生日总是那么平淡无奇，爸爸妈妈的生日总是悄悄地来，静静地就走了。我总能记住自己的生日，却不曾记住过一次爸妈的生日，这次我打算给他们一个惊喜，就在老妈生日那天。这一天总算来临，我就假装不知道今天是什么日子，不免还是看见了眼底有一抹伤心但是嘴上却挂着微笑的老妈，心里瞬间涌过一丝难过，老妈自己做了几盘菜和买了几种水果。看见这一幕，我刻意地问：“妈，今天是什么日子啊？这么丰盛的晚餐！”老妈说：“那你肯定不会知道今天是我的生日！”然后我就关了灯然后坐下，自己去向那另一边走去，拿出了我准备已久了的大礼物---一束纸做的玫瑰花。只见当时老妈两眼弯地像月牙一样，嘴角也上扬了一个角度，可见是真的高兴啊！我使老妈的生日充满了惊喜的味道。

老弟的生日总是那么充满希望。我弟总是希望能真正过一次自己的生日，可是老妈却没直接答应他，而是说要他听话，看生日前的表现。果真，在那一段时间里乖了不少，我们本来也准备给他好好过一次，没想到他也希望这样，那么我们就顺水推舟喽！生日那天，我们给他做了许多菜，真丰盛。另外还有一个大蛋糕和一碗长寿面，看到这，弟弟就露出了他那洁白的.牙齿，让我感受到了他的开心。生日很温馨。

自己的生日总是那么盛大隆重。不知是什么原因，我的生日总是重中之重。爸爸也不说，我感觉就是因为他们对于我浓浓的爱了。生日来临，当鸟儿欢快的歌声将我从睡梦中叫醒的那一刻，美好的一天就来临了。这一天来了许多的人，长辈一起，晚辈一起，在晚饭上看见了红烧茄子、香喷喷的糖醋排骨、鱼香肉丝、等。红烧茄子端上桌时，看着眼前我最爱的人们，我觉得幸福十足。这一天，是我最美好的一天；是我最快乐的一天；是我最幸福的一天。

爸爸妈妈还有弟弟，感谢你们，正因为有了你们，使我的生活、生日、生命更加的精彩！

作文我们的生日 篇8

生日一词，对于我们来说是非常熟悉不过的了。我们的出生的那一天就是我们的生日。然而在那一天我们的母亲将要承受着我们现在无法承受的痛苦，所以我们在过每一个生日的时候都不要只想着吃好玩好还要想着母亲生我们时所忍受的痛苦。

我们的生日可以快乐中度过、有时可以在感动中度过、有时可以在震撼中度过。而我的生日却总是在平平淡淡中度过。因为我每一次生日都是在学校中度过，我的父母也不会到学校给我过生日所以我的生日每一次都是在平平淡淡中度过。我从12岁那年就害怕过生日，因为在我过12岁生日的那一天，天上竟然下起了这年中第一场雪。同学们都出来看雪，而我的心里正在想着今天是我的生日我却穿得如此单薄，心里有一些暗暗地失落。突然间我的脑海里想起了一件让我高兴起来的事情，这件事情就是今天是星期三，也许中午食堂里会做一些好吃的。

可是中午我回到食堂时我的希望再次泡汤学校食堂做的却是我最最最最不喜欢吃的东西。我的12谁生日的午饭就以没吃饱而告终。然而最令我难过的的是我那一天的运气特别差，走在哪里都像一个小丑。从这以后我最讨厌生日，生日对于我来说就像一个恶梦。我过13岁生日那年我是也没告苏。我自己也在强忍忘记这一天不是我的生日像平常一样。但是我也没为此去憎恨我的父母没有给我一我想要的生日，因为他们养我也不容易并且他们俩也没有去好好的过一次生日所以我不怪他们。我们一家3口，每一个人都没有一次快快乐乐的过一次生日。

几乎都是在平平淡淡中度过，只要记住自己几岁就好了不必在意生日的隆重与不隆重。但是我一定会给他们过一次一个快乐的生日，因为除了我没有人会给他们过生日，所以我一定会遵守我的诺言。

作文我们的生日 篇9

这是爸爸经常跟我说的一句话。也是爸爸的一句”我的爸爸非常和蔼可亲“很少把时间留给自己。爸爸从不过生日，我想帮爸爸过一次生日。可我不知道爸爸的生辰，便叫妈妈帮我找。我终于在户口本里找到了爸爸的生日，中午一放学，我就去帮爸爸订生日蛋糕。等放晚学后，终于等到放晚学了，我急匆匆地去蛋糕店领蛋糕，回家的路上。我还买了一把长寿面和生日蛋糕模型，这只小蛋糕分成两层。凸现华丽而富贵。给人一种很温馨的感觉，第二层是粉色的花瓣围着洁白的蛋糕；看见了，很容易使人垂涎欲滴；蛋糕上有一朵能旋转的荷花，荷花上斜放着一把晶莹剔透的小提琴，这个模型蛋糕。就奏出美妙的生日歌。给人产生一种美好的遐想，我想爸爸见到这份生日礼物，一定会很高兴，回到家里。爸爸也准备下班了，我就急忙走进书房去布置。爸爸下班回来时，我已经把房间布置好了。当妈妈把煮好的长寿面端给爸爸吃的时候。我看爸爸吃得津津有味的样子，高兴得不知怎么形容。天黑了，我跑进书房点燃生日蜡烛，打开生日蛋糕模型。请爸爸进来，爸爸在悦耳的生日歌中，走进了书房，我看到爸爸那惊喜的表情，在美妙的生日歌声中。

作文我们的生日 篇10

啊!光阴似箭，日月如梭。转眼间就是我13岁的生日了!

我心里忐忑不安地想:但是同学知不知道我的生日呢?要是没一个同学记得呢!不管了，我还是用平常的心态来到了学校。但是没有一个同学知道我的生日!我的心情直坠入了深谷。呜呜呜……我的同学都不知道这天是我的生日!哪怕有一个同学对我高兴地说一声：祝你生日快乐!^_^这也好呀!只听见“啊!”的一声尖叫，打破了教室里和往常一样的热闹声。我转头一看，哇!好漂亮的钢笔呀!而且是外国进口的呢!

可惜我没这个福分呀!我不禁心里感叹到。“啊!今天是你的生日，我给你带来了生日礼物!”不会这么巧吧?今天是余乐芳的生日!记得小时候，离生日尚有一月之久，却每天念叨着还有多少天才能吃上美味的生日蛋糕和拆封生日礼物。当七彩缤纷的蜡烛徐徐亮起，小手便紧紧地握紧，在许了一个甜蜜而又不为人知的愿望后，随着一口气，所有童真与快乐便在刹那间绽放。那是多美的日子啊。只听见“叮，叮叮”的声音，才知道要上课了。

呼!终于上完了六节课了。可以放学回家了!我心想：回到家应该会有一个特别好吃的蛋糕，有许多许多好吃的美味佳肴，很多可口的零食，还有很新鲜的水果……想到这儿，我的心里就有一种说不出的甜蜜，恨不得立马飞奔回家呢!“妈妈，我回来了!”真奇怪?平常妈妈现在都在做饭的!等着我回来的，怎么今天妈妈没有来开门呀!算了，我等妈妈回来好了。我把钥匙从钥匙洞里插入，然后向右转了一下，打开门后，只听见“叭，叭，叭……”的声音。

想看‘祝我们生日快乐(2)’吗?

就继续关注我吧!!

作文我们的生日 篇11

一阵阵欢笑声和歌声不时从我们四三班教室里传出来，吸引了不少别班的同学好奇的隔窗张望.原来是我们班一个同学过生日，老师带领我们全班同学为她举办了一场别开生面的生日宴会. 老师拿着蛋糕一进教室，班里就炸开了锅，同学们又是蹦又是跳，这是我们班最热闹的一次了，老师赶快让同学们安静下来，先把过生日的“并亲手为她带上生日帽，全班同学一齐为她唱生日歌“祝你生日快乐……”激动的满脸通红，就像个熟透的大苹果.在大家的歌声中，她脸上洋溢着幸福的笑容.看到这一切，我情不自禁地想：也要把快乐与同学们一起分享.，吃蛋糕是生日宴会上最有趣的”就在老师打开蛋糕的那一刻，同学们都两眼放光，一个个都像小馋猫似的.老师小心翼翼的切下一块块诱人的蛋糕，盛到盘子里依次发给同学们，发到手的同学立刻津津有味的吃起来，没发到的同学在座位上口水直流.很快发到我了，

这样玩真好作文(必备十五篇)

在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的这样玩,真好作文800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

这样玩真好作文 篇1

今天下午，天空飘起了小雨，我和妈妈拿着书来到了窗边。翻开书页，清风夹杂着细雨来到了我们身边，在这样清爽的环境下阅读，是多么舒适啊！

你谈谈这个，我讲讲那个，互相分享读书体会，是多么的令人愉快呀。一起品味书中的人事物，一起体会作者想要表达的情感，一起游荡在书的世界里，读书仿佛更加有意义了。

雨停了，喝点水，望望绿植，还沉浸在书的喜悦中无法自拔。我和妈妈又回到了原位，尽情地体会着书中所描绘的画面。

这时，弟弟来了，他看到我们手上拿着书，便找来一根铅笔，在书页上画下自己认识的字。说起来，弟弟放假已经有一些时间了，不过他也六岁多点儿了，这马上就要上学前班了，倒要看看他认识多少个字。

只见弟弟拿着笔，有模有样地在书上画了起来。他的小眼睛瞪得圆圆的，生怕有“漏网之鱼”；小手在书页上挪来挪去，笔尖也听话地跟着到处乱逛，不一会儿，书上就出现了许多的圈。但是，这却不能满足他的好奇心，他又开始找标点符号。

弟弟先是找到了感叹号，然后是问号，接着是省略号，还有逗号、句号、分号、顿号。他依次在旁边写出来，又问我们这是什么，我和妈妈一一作了回答。弟弟边听，边学，边找，最后终于能认识了。

今天的阅读该结束了，我和妈妈为弟弟的进步感到骄傲。弟弟也很是开心，它拥抱了我和妈妈，感谢我们教给他新知识。

望望妈妈，望望弟弟，又望望窗外。这样读书，真好呀！

这样玩真好作文 篇2

在我们成长的日子里，有酸、有甜、有苦、有辣，快乐又将这一切包容。

我幻想成为柯南，在这样的学习中，适当的破破案，抓抓坏人，调节调节心情倒也不错；我幻想成为机器猫，用宝袋里的神奇的仪器来冒险，使我的生活更加绚丽多彩；我幻想成为马丁，每一天换一个人物，也挺有意思；我幻想成为蓝猫，与我的伙伴们一起快乐，一起成长，让欢声笑语伴随我们成长，用小打小闹增添精彩；……我的幻想太多太多了，虽然不可能实现，但幻想自己的故事，在我心中的那片蓝天画上一道美丽的彩虹，让我的童年更加快乐！

我为了我的这些几乎不可能实现的幻想梦想着，每多学一点，就向前迈了一大步。世间没有什么不可能的，只要想做功夫一定不负有心人，一定会成功！

如果这些理想不能实现，那我幻想成为一个作家，将我儿时的梦想统统写进书里，让读它的孩子们有一种知音之感，让他们从我的身上知道为了自己人的梦想去努力，去发愤，那样，梦想就不会变得太遥远的！

同学们，努力吧！俗语说得好：“少壮不努力，老大徒伤悲”、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”

……为了我们的明天，为了自己的梦想，努力着，学习着，那样的童年才是最快乐的，最美好的！

这样玩真好作文 篇3

备好了迎接五年级上期数学期末考试。我坐在椅子上，坐立不安，像椅子上有颗钉子一样，既坐不下去，又站不起来，全身都发抖，心想：这张卷子会不会很难呀？要是考砸了怎么办？这是期末考试，要记入档案的！

终于，试卷发下来了，我激动地把卷子看了个遍——还好没难题。我奋力地做呀，笔不停地动着，身体一会儿伸直，一会儿驼着，头上冒冷汗。这并不是最紧张的，最紧张的还是后面的检查。

我做完卷子后，往椅子的靠背上一靠，正想玩一玩，一张张因粗心而考差的卷子像放电影一样在我的脑海里一一浮现出来——这不正是因为我做完卷子后不检查，才让粗心有机可乘的吗？想到这里，我打了个哈欠，立刻直起身来，手里又拿着笔，让它在草稿纸上跳舞。

一道又一道，一题又一题，我检查出了不少的错题，心想：还好刚才决定检查卷子，不然，考八十分可不是一件好玩的事。

在考试期间，发生了一件让我吓出冷汗的事。

我正检查得起劲儿，突然，我又发现一道应用题错了，我想：不要慌，千万不要慌，时间还够呢！可时间像和我有仇似的，偏跟我唱反调，我只改了一半，老师就说：“停笔！再写就视为作弊！”我听后，一下子就慌乱了，赶紧加快速度改答案，只

听老师说：“传卷子！”我终于改完了答案，传来上去。后来我才发现，我的左手因为太紧张而被捏出了汗。

回到班里，我急忙和别人对答案，竟然全对，过了一天又一天，散学典礼后，杨老师公布了分数：“得一百分的有阮严赐、张璐阳……”什么什么，我得了一百分？太好了！我按耐不住心中的喜悦，差点叫出了声！我终于得了一百分！

得满分的感觉真好呀！这一百分是用我的汗水和努力换来的，我一定要加倍努力，争取在这学期也抱个满分回来！这样真好！

这样玩真好作文 篇4

我是如此的讨厌你。

你终日与我形影不离，彼此却又形同陌路。你总是紧随我的脚步，几乎成为我的“同步卫星”，却又不甘落后，处处想与我争个高低。当你希望落空，“诡计”被我识破之后，就会收起不屑与鄙夷的目光，屁颠屁颠地跟在我身后，对我唯命是从;而当你如愿以偿，“阴谋得逞”之后，又会以胜利者的姿态，用不可一世的目光暼着我，暼得我不寒而栗。也正是这样，我对你产生了防备之心，处处提防着你，时时提醒自己：小心!千万不能掉以轻心，一定要努力努力再努力!绝不能被你超越!于是，咱俩之间产生了一道不可逾越的鸿沟，一层看不见也摸不着的隔膜把咱俩紧紧束缚，闷得咱俩气都快喘不过来。你说，这有意思吗?

在跑道上，你摩拳擦掌，跃跃欲试，一心想把我远远落下。可惜，事与愿违，咱俩的步伐是如此惊人的一致，你始终无法超越我，而我也始终无法把你甩开。在课堂里，你的大脑飞速运转，对老师提出的问题绞尽脑汁，想抢先一步得出答案，以便有向我炫耀的资本。要我说，你恐怕永远也无法如愿以偿吧?有哪一次咱俩不是同时求出答案?

哎，老兄，你可别气急败坏啊。谁让……谁让你就是我啊!

什么?你说是你造就了我?我还应该谢谢你?

你还别说，通过咱俩一次又一次的较量，我逐渐认识到——成长路上，认识你真好!

没有你，我怎能存在危机感，并不断给自己加油打气，鼓励自己奋勇前行?没有你，我怎能意识到自身存在的不足，不断查漏补缺，完善自我?没有你，我怎能咬紧牙关，顽强拼搏，不断超越自我，挑战极限?你说是吧?

正是有了你，我才能感受到这最美妙的幸福——超越自我!有了你，我方能时刻提醒自己不能掉以轻心，方能“日三省吾身”，戒骄戒躁，方能在青春的跑道上，满怀期待，在汗水与泪水的洗礼中，迎着春风的怀抱，尽情狂奔，向成长的彼岸前行，跑出属于自己的一片天!

老兄，回望咱俩走过的成长之路，这深浅不一的脚印里，有你有我。感谢你一路上的陪伴，予以我奋斗的动力，给予我无尽用汗水浇灌的幸福!

成长路上，认识你真好!

这样玩真好作文 篇5

国庆长假期间，虽说我们没去哪里旅游，但是今天我就去了朱泽凯的家里。

他家离我很近就在银河小区，只要过一个大十字路口，再走一条直线路，只要骑自行车也知道5分钟左右就可以了!

我到了朱泽凯小区的门口，等着他。不一会就从弯弯的小径上看到朱泽凯的身影，朱泽凯领着我到了他家那栋楼，他拿出手指又用电报式的方式按门铃，发出：“嘀嘀嘀……”的响声，这时二楼的门一下子打开了，大门也一并打开了。我们开心的进了门。玩这玩那的……

我们玩累了，想到小区下面放松放松，朱泽凯和我说：“我们小区里有船的!”“，好啊!拿去看看!”我急切的说。我们过了一座小桥，看见了桥下清澈的溪水，和一排可爱的小喷泉，我们穿过了地下室，感受到了阴凉，好像刚刚僵硬的四肢似微风一般变的无比轻盈!

弯入一条小径，眼前是一片五颜六色的沙滩，有绿色，有黑色，有棕色，有黄色，还有肉色。沙滩前一条深绿的小溪，溪上漂浮着一片又一片的草类，他们想水中仙女跟着水波飘来飘去，你看这里两个穿长袖衣服的水仙与那个正嬉戏着呢，她一会儿绕这她转，一会又飘然而去，钻入石头缝隙间，就像是在水中捉迷藏一般。我们看见了一条绿色的铁皮船，朱泽凯像见到金子似的，飞奔过去坐在船上，找到了一根“船桨”：一竹子。他急急忙忙地划了起来，他划着划着突然发现了这船用铁链锁着!朱泽凯心急如焚，想赶快把铁链解开，他用拉、拽、等办法，都无济于事!还好铁链锁的'松，至少可以划一点水。船摇晃着，边上的水面激起了一道又一道的水纹。

时间快到了，我该回家了。

这样玩真好作文 篇6

书是一位良师，也是一位可以倾心交谈的益友人，有一句古话叫:“读万卷书，行万里路”。我是一只“书虫”，小伙伴都打趣我道：“书呆子的世界，我们不懂”让我羞得满脸通红，像个熟透的大苹果。

各种各样的书会让我浮想联翩，当我看《狼牙山五壮士》我会想起抗日的艰辛；《假如我有三天光明》引起我泪落如珠，心中涌起五味杂陈，说不出是什么滋味；《福尔摩斯探案》会让揪心，每破一个案件，我心中的大石头就放下……

最令人难忘的是令人揪心不已的凄美故事，那些故事总会触碰到我们心中最柔软的地方……

记得有一次，两个小伙伴来串门，问我一些问题。一进门，就见我看着《假如我有三天光明》中的“我的老师”部分，她们看着我，看着看着，居然发现一颗晶莹剔透的泪珠滑了下来，一个小伙伴见了，连忙跑过来，大声地说：“妮妮，妮妮”。一边说，一边摇着，终于把我从书中“摇”出来了，她说：“妮妮，你怎么哭了呢？”我笑而不语，小伙伴苦恼地说：“我们要向你问《假如给我三天光明》的海伦和沙利文”“如果你们听了，哭了，可别说是我八你们弄哭的啊”。说完，我便给她们俩讲起海伦和沙利文老师的故事。

“海伦小时候因为发烧，而不能看东，不能听别人说话，还哑了……”。她们俩听着听着，也沉浸在这个成功人士的故事里，眼里闪动着泪花，讲完海伦，我又滔滔不绝地讲沙利文，“沙利文老师曾经有一个幸福美满的家庭，有一个强壮有力的爸爸，有一个温柔体贴的妈妈，却得了沙眼，弱视，母亲得病同时又产下小弟弟……”我讲完后，她们抹去泪水，问：“妮妮，你哪懂那么多故事？”“书”我回答她，“原来读书那么好。拜拜，我要回家去完成作业，完成作业我要去看书喽！”语音未落，就一溜烟跑了，我心中无奈地想：这两个人，真拿她们没办法。想完，我又光临了书的海洋。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我认为，这句古话说得没错，因为有了书，我们的生活也变得有趣而充实，还帮我的小伙伴完成一个难题。

这样玩真好作文 篇7

进入五年级学习生活之后，我常常被“关”在家里学习，没有多少娱乐休息时间。这天放学后我依然背着沉重的书包低着头无精打采地往家里走……一进家门却见妈妈笑嘻嘻的“迎”了上来：“这个星期你要不要去外婆家玩？”我一蹦三尺高：“当然想去了！”

星期六，我上完所有的培训课，写完所有作业后乘车去到外婆家。我一下车就像从“牢”中逃出来的人，向着外婆家飞奔……

来到外婆家感觉就是不一样——我可以“放任自由”了！想干什么就干什么！和外公打篮球，帮助外婆做饭，还可以帮他们照看店子……暂时摆脱掉父母的管束。真是特别的开心！

最让我开心的还是和外公比赛打乒乓球。我拿着球拍在球台上挥来挥去，漂亮的球就在球台上弹跳着，外公也不甘示弱，他拿出他最厉害的球法和我比拼着。我在乒乓声里一球接一球愉快地玩耍，球技得到了很大的提高，我们的笑声传遍球场，这是开心的笑、是满足的笑、也是证明自我的笑声！它很清脆也很响亮。乒乓球是我和外公之间的“悄悄话”，更是愉快的心灵交流。

我还和外公外婆一起去江边玩耍，我们比赛讲故事，外婆会边玩边教我许多生活常识和地理知识。在我们三人的欢声笑语中一天眨眼即逝，我真想每天都能这样轻松愉快！

去外婆家的感觉真好，既学了，又玩了，真开心！

这样玩真好作文 篇8

对于读书的重要，闻名世界的前苏联大作家高尔基曾经说过：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上。”这句话，我也曾经半信半疑，直到今天深信不疑。

在三年级以前，我一直没有产生对读书的兴趣。每天放学后，我总会急忙打开电视，跟动画片来它个“不再见不罢休”；节假日里，我总会对着电脑游戏，“大战一百回合”，还要经常“杀个回马枪”；沉迷于打打杀杀的壮观刺激，整日不能自拔，以至于做作业时打盹，上课时分心，甚至在回答老师提问时答非所问，让全班同学笑了个够，学习成绩更是直线下降，让老师失望、家长生气，我自己也十分苦恼。 我在教室的走廊里，看到了高尔基“扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上”的名言，引起了我的思考，难道读书真的那么有趣吗？ 后来，在老师的教育和同学们的影响下，我开始“猪鼻子插葱?装相（象）”般地看起了书。首先读的是《名人读书故事》，没想到书中的内容一下子吸引了我，让我顿时点燃了对书爱慕的火苗。

看到我不再沉迷于网络游戏和电视节目中，爸爸、妈妈便立刻买来一大包书，并帮我制定了具体的读书计划：周一至周五，每天不少于半小时；周六、周日，每天不少于一小时，并坚持写读书笔记。 我并不是盲目地读书，而是读好书。在读书的时候，重要的地方，仔细阅读；深奥的地方，反复阅读，在作这两条的读书笔记时，详细的记录；简明的地方，在作读书笔记时，一笔代过。读着读着，我认识了“凿壁偷光”的匡衡、“囊萤照读”的车胤、头悬梁锥刺股的孙敬、

闻鸡起舞的祖逖，还有7岁砸缸的司马光和《咏鹅》神童骆宾王；我还看到了西湖的妩媚、漓江的秀丽、大海的壮阔；我还了解了太阳黑子的威力、宇宙黑洞的可怕……真有点像说的：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”了！

同学们，让我们赶快读书吧。读书会让大家获得知识的力量、前进的动力，虽然我们不必像苏轼那样“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，但我们坚信李苦禅的“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”永远是正确的！

这样玩真好作文 篇9

玩，是每个人的天性，我也不例外。可初三的学习紧张，哪有时间玩，语文老师说学校将要举行学生辩论赛，我想，来了，就借此机会玩一次吧。

我和另外三位同学报名参加了辩论赛，经过我们的努力，我们班成功晋级到了决赛，决赛时间定在了11月29日。辩题是学习是否需要兴趣。我们班是正方，学习需要兴趣。于是，我们又开始了紧张的准备。

首先，老师把班上同学分成两组，正方由我和其他三位同学担任；然后在另一组挑选了四位同学，作为反方，与我们进行一场模拟赛；然后，老师让两组同学各自准备。短短两周，同学们便收集了大量资料，我和其他三位辩手对资料进行筛选、整理。我们按流程进行分工，我依然是一辩立论陈词。没要两天，便有了基本的框架。

在辩论赛决赛的前一周，模拟赛正式开始。我们四人胸有成竹，根本没把几个“陪练”放在眼里。开始了，可万万没有想到，在我们几人看来已经滴水不漏的方案，在对方的.攻击下，破绽百出，甚至有点儿跑偏了。发现了这些问题后，我们几个人认真反思，终于发现，上次的胜利让我们有一点骄傲了。于是，我们静下心来从头开始。最终我们的新方案在语文老师的审核下通过了。随后我们便抓紧时间准备。

时间在不知不觉中过去，很快便到了决赛的时间。我们走上辩论席，台下黑压压的坐满了老师和同学。我作为正方一辩，沉着的亮明我方观点，然后开始论述，一环扣一环，正当我渐入佳境之时，“咚”，鼓声提示打乱了我的思路，我一下子忘了词，我慌了，这怎么办？还有半分钟，我不能慌，怕什么，忘就忘了，自己组织语言说就是了。我迅速调整好状态，继续陈词，最终结果虽然不如预想中的好，但也不差。后来的驳论、质辩环节中，我方辩手也都超常发挥。自由辩论时，我们也都拿出了最好的水平，语言逐渐变得流畅，所说的也不仅仅只是材料上的内容，对材料进行了引申拓展。我发现，我们的语言表达能力有了很大提升，同时还锻炼了我们适应大场面的能力。最终，我方惜败。可我也被评为优秀辩手。老师评价我们比上次预赛表现好，辩论有理有据，反应迅速，配合得也默契，只是有时声音不够洪亮。胜败不重要，权当玩了一次，重要的是在辩论中明理，在辩论中提升素养。

这次辩论赛，我玩了一把，既在紧张的学习中得到了放松，又增长了见识，锻炼了自己。会玩，真好！

这样玩真好作文 篇10

课间活动多种多样，乐趣无穷无尽。在这活动的海洋里，我最喜欢和同学一起玩绘画了。

这次我们玩的内容是“漫画人物”。我提起画笔，先勾勒线条。一会儿提笔细画，一会儿又用橡皮轻擦；一会儿用笔涂色，一会儿又停下来思忖一番。在这一分一秒的时间里，我变得格外认真。只听见“唰唰”的画笔声，心里却静得没有一丝涟漪，一笔一画，都一丝不苟。终于画完，我长舒一口气，小小的心里涌起大大的满足。

我抬起头看了看其他同学，有的正冥思苦想，有的在那里“咯咯”地笑，有的自信地描着。我焦急地等着，真想立刻展示出自己“优秀”的作品。我凝视着自己的作品，那是“炀”同学的肖像画：豆大的眼睛，西瓜似的大脑袋，圆鼓鼓的肥肚皮。瞧，画中的他就像一位帅气的模特，表情自然地笑着，异常自信地站着。在我的画里，身边的同学总是显得那么生动。

大家都画好了，我们进入新的环节：“不笑挑战”。当看到别人的作品，发笑的人就淘汰，最后一个不笑的同学就是本局的胜利者。游戏开始，所有同学都把自己的画放在桌上，任意拿对方的画。我随手拿了一张，上面有作者帅气的签名。目光上移，只见一条粗壮的腿、石头般的眼睛、大大的耳朵……就在这时，只听见旁边的“炀”大侠哈哈笑出声来。那声音太夸张了，似乎窗玻璃都在颤动。听着他的笑声，我也“咯吱”一下笑出声来，好像所有快乐的细胞都活跃起来，要从身体里奔涌而出。我意识到不对，可是笑意就像火山爆发一般，哪能说停就停。

当然，最后没有谁能坚持不笑，最厉害的冠军也笑了起来。我们一会儿敲桌子，一会儿又蹦起来，似乎还想在地上打几个滚儿。

画的精灵带着我们笑啊，跳啊，多么快乐。我喜欢这样玩，自由自在，无忧无虑，真好！

这样玩真好作文 篇11

小学六年，时间匆匆。回想过去，我想起了诱惑我的老师，和我形影不离的同学，细心照顾我长大的父母。不禁想起那一年的寒冬。

那年冬天，一切都披着恩赐开门，外面的天气让我打了一场仗，但起得晚，慌慌张张地去学校，忘记了重要的“伙伴”3354我的手套！一路上，我多嘴多舌，到了学校，进了教室，放下书包，才知道忘了带手套，但今天早上还要做早操。外面的那个天气，唉！我可怜的手，对不起！呜呜……我摸了手，又摸了那个伤口，伤口还没好！如果出去，那岂不是雪上加霜！唉！父母都不知道我没戴手套怎么办？我焦虑得跺脚，这惊动了我身边的星星，星星靠近我，疑惑地问我。“你怎么了？有什么事吗？”“看！“我把我的双手伸到她面前，她什么话也不说，脱下自己的手套，戴在我手上。”但是这样的话，你的手…“没关系，我又没受伤！还有你，你太不珍惜自己了！单击“我.”“住手，我要做早操！准备好！”她像个大姐姐一样关心我。我看见她使劲搓着手，不时地往手上哈气，不停地跺着脚。我的心剧烈震动，我觉得应该把手套还给她。在我接近她之前，我想脱下手套还给她的时候，她好像看透了我的心，抓住我的手说。“没关系，我的手又不会结冰了。不用还给我！”“她对我微笑，我很后悔。如果我戴着手套，星星就不会为我而冻结！做早操的时候，我看着星星，看到星星有时停下来，搓着手，跺着脚。看到她脸冻得通红，我心里真酸！她真蠢，为什么要为我受这个苦？原因只有一个：她不想自己的同学受苦，反而想折磨自己！她真的很好！我有这样的同学真好！放学后，我脱下手套还给她。她说。"你的手要好好保护！你知道吗？“我点了点头。

有这样的同学真好！真的很好！她是一个只关心别人，不关心自己，善于帮助别人的人！你的同学呢？

这样玩真好作文 篇12

生活中总有这样的人，他们穿着普通的衣服，抹布扫把是他们的伙伴。他们很努力的维护着环境的整洁，我们却往往瞧不起他们，蔑视他们。但是，有一件事情让我改变了对这样的人的看法。

那天和爷爷去护国寺吃小吃。我好不容易才找了一个位子坐在那里等爷爷买回来。走过来一个清洁工，一身蓝色衬衫，头发简单的盘起，一看就是个外地人。我有些轻蔑的看他认真的为别人擦着桌子，脸上还都是灿烂的笑容。哼。一个清洁工有什么可高兴的。“喂，帮我这里也擦一下。”我没好气的说。“好。”她轻应一声，一下一下麻利的收拾好桌子，提着垃圾桶又笑着去擦下一张桌子。

一会爷爷回来了，白色的大碗里装着深棕色的东西。“这是什么？”“面茶。”爷爷拿勺子舀了一勺。里面露出白色的面。“老北京人都吃这个。”说着送了一口放在嘴里。这时那个清洁工走过来，我下意识的拿手挡住我的吃的，生怕她拿的扫把弄脏了我的美味。他往我这边看了一眼，有些羞涩的笑着走过来，指了指这个面茶说：“这个放点椒盐好吃。您等着，我为您找去。”她四周匆忙的张望了一下，小跑着进了一个工作间，又出来，皱了皱眉头，好像忘记椒盐放在哪儿了，又大步往这边走，路过我们的时候还笑着说：“您等一下，我下楼找找。”爷爷连忙摆手：“不用了不用了。”“没事，这点小事就是我的本分。吃小吃就得正宗。您等着呀！”我有些好奇又有些不好意思的看着她焦急地跑下楼梯，在拥挤的人群中左右张望，突然又笑了。伸手拿起台子上的一个绿色小筒，又高兴的跑上楼梯，我静静地看着他，看着她轻轻地抖了抖手中的绿筒，粉末状的椒盐就如下雪一般洒在面茶上，看起来格外有食欲。“面茶太甜了，吃多了会腻，加点这个就好了。”她有些得意地笑了笑，又接着赶忙去打扫起别的桌子来。“你瞧瞧人家。”爷爷有些赞赏的望了她一眼。我垂下眼帘，有一丝愧疚，又有一些感动。

他就是这样的人，普通之极却又那么热心助人！我开始不明白我当初究竟为什么会轻视这样的人！他们是值得我们尊敬和学习的。是她开始让我对这样的人们微笑，让我学会去帮助他人。

有这样的人真好。

这样玩真好作文 篇13

玩的感觉真好。孩子们都会这样说。

孩子们爱玩。而在游戏中充满童真、童趣的，也是孩子们。在玩的时候，孩子们就是最快乐的。

老师、家长有时也说孩子淘。淘气是正常的，因为每个孩子都爱玩。

我们想玩，也可以玩，只是要把学习任务完成了，如果多，先小小地放松一下。有时同学们抱怨不能出去玩，我想知道，你的学习任务完成好了吗？

在玩的同时，我也提醒大家，我们最好选择一些好的，有利健康的游戏（包括运动）项目。比如沙包，加减乘除打扑克，打老虎，球类，跳皮筋，“木头人”，“偷西瓜”，“A B角”，“桃花朵朵开”，“活力板”，“轮滑”，独轮车……这些我认为都是比较好的，大家如果有更好的，也可以尽情玩。

总之，玩就是要健康地玩，快乐地玩。但是有个成语叫“玩物丧志”，大概是当你迷恋于某事物时，那就叫痴迷的程度，所以玩什么活干什么，都不能太过。

我喜欢玩，我最喜欢的是……无所谓啦，我爱玩的太多了，我也不知道哪个最好。它们各有所长。

祝愿大家快乐地玩，健康地玩，轻松地玩！

这样玩真好作文 篇14

玩，一个简单的字，却让家长们如临大敌，让老师们痛心疾首。其实，生活，会玩才好。

一串串流畅的音符自共鸣箱飘出，手指如同在琴弦上舞蹈，又似在琴板上飞翔。看着哥哥抱着吉他又弹又唱，我一脸羡慕。一向讨厌特长班的我破天荒地恳求爸爸妈妈，让他们把我送去学吉他。

本以为这吉他好学，可谁知难度远超我想象，一首简单的《小星星》就可以成了我的拦路虎。我一遍又一遍地练，但弹出来的总是噪声，不成调。弹不好也就罢了，我的手指还险些被琴弦磨破了皮。垂头丧气的我找到了爸爸，想让爸爸给我退掉这个吉他班。听完了我的哭诉，爸爸心疼地给我吹了吹手指头，然后摇摇头说：自己要求报的班，就要上完。我撇了撇嘴，心想：不就是疼钱吗？

没办法，既然班退不了，那就得好好学。我把吉他的弦勾了一遍又一遍，一遍弹不好，那就再弹一遍，手指头磨掉了皮，就用冷水洗洗。于是，一张又一张的琴谱被我战胜，我的琴艺也有所长进。弹吉他，终于从一个苦差事变成了乐趣。我终于明白了爸爸的良苦用心。每当我苦闷烦恼时，每当我学习疲倦时，吉他中飘出的乐曲就是我扫除阴霾的清风。

其实，不仅是吉他，魔方也曾让我又爱又恨。那由26个小块构成的小玩具以高深莫测的方式组成各种纷乱的'排序，每当我自以为下次转动可以让这面拼好时，可转好的地方总是移到了我不想让它们去的地方。我恨得牙痒痒，发誓要把它变成听话的小玩具。

好在网上有教程，我满以为找到了征服这26个小方块的武器，便仔细研读起来。可那让人头大的各种公式晦涩难懂，即使看视频讲解，我也难以掌握。有一段时间，那个公式犹如灵动的海燕，每当我的大脑扔出记忆之网时，它总能逃掉。我扔掉了魔方，以为这辈子再也学不会了。

可妈妈想让我学，她总是在我面前拧动着那个我难以掌控的小东西。终于有一天，我忍无可忍，又抄起魔方，快速地按那个公式拧了一遍：这个公式，我也会了！别在我面前显摆了！妈妈一愣，笑道：你终于明白了，恭喜啊！我低头看了看手中的小方块，它似乎不再难以驯服了。

玩，绝不仅仅是放松，在玩的时候，我付出了努力，也学会了很多。玩，能让我变得更好，我的生活也因此而充实。会玩，才好。

这样玩真好作文 篇15

像我们开门就见麦垄，推窗又现梧桐的农村人家，乐趣是不会少的。或是跑到大户人家去摘枣，或是在田埂上放只风筝，最愉快的是下清凉的河去捉鱼，嬉戏。

小时候，家乡那条河虽不曾有李白的“黄河之水天上来”那样雄浑，也不曾有杨万里的“泉眼无声惜细流”那么轻柔，但依然还是有许多鱼竞相投进它的怀抱，孩子们也常在岸边观望着水底世界。

也许是鱼儿太可爱了吧，村里孩子提出捉鱼，大家飞也似的窜到家里拿出桶，个个卷起衣袖。

“这里水浅！”几年年龄大些的孩子喊着，我们蜂拥上去，几个性急的竟已朝河里迈去了一条腿，“别急，咱们要有策略，别去深水的地方捉鱼。”大家低头苦想着，忽然，人群中举起一只修长的手，是个大姐姐。“河很窄，咱们用泥堵着吧。”大家欢呼，把年龄小的分在上游，大的在下游，大家有的用手捧泥，有的挖好泥，放在桶里，然后一起开堵，鱼儿便被困在了浅水区这一段。

也不管接下来用什么方法了，我们拎起桶就朝浅水里冲，大孩子捉鱼经验丰富，他们小心地接近鱼，忽然猛地扑上去，一眨眼的功夫就是一条鱼，年纪小的在水里水方便，就拿我来说，河底下有些鹅卵石，常搁得脚板生疼，因为力气小，水阴力也相对大了些，走起来如一块铁球扣住了双脚，所以年纪小的常是捉不到鱼的。也因为如此，几个孩子停止捉鱼了，泼起水来。

一些孩子用桶装起水，使尽全力将桶举起，憋起那小小的嘴巴，奋力泼向我们，水洒溅在空中，分成一颗颗细微的水珠，在阳光的照耀下十分耀眼，大家常被泼得浑身湿透。最后，弄垮了泥堆，鱼儿也就逃窜走了。

大孩子们望着浑身是水的我们，只笑了笑，上岸了。不曾得到鱼的我们，看着哥哥姐姐们桶里跳跃的鱼，入了神，也是，那一条条鲜活肥美的鱼，谁不想带一条回去，受到母亲的夸奖？他们明白我们的心思，把鱼都倒了出来，分算着。“喏，这是你的，还有你的'……”于是人人心中都洋溢了幸福，那红通通的笑脸便是证明。完事了，大家也就各自散去，抱着鱼蹦蹦跳跳地回家了。

细数从前到如今的点点滴滴，首先浮现在眼前的便是那无际的田野，挺拔的梧桐，和一群在河间嬉戏打闹捉着鱼的孩子们吧。或许多年后，这些美好的记忆随时光消逝了，但我知道，正是它，给我带来了一份欢乐。最终，这一切原来还是要归于四个字——“会玩，才好！”

写我们的节日作文11篇

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写我们的节日作文【篇1】

小时候，每到过年时，总爱唱这么一首歌谣：“小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年……”。如今想起，也总会情不自禁轻地唱起来。春节，中华民族一个最重要的节日。

春节，即农历新年，故俗称过年，一般指除夕和正月初一。春节也是一个古老传统节日，它历史悠久，起源于殷商时期。在春节期间，很多地方都会举行各种活动来表示庆祝，且都带有不同的民族特色。如：扫尘、守岁、拜年、贴春联、放爆竹、看春晚等。要说最喜欢的那就是贴春联了。

每到春节，家家户户都要选一幅春联贴在门口，为节日增加喜庆的气氛，自然我们家也不例外。先去买好大红纸，再用线将纸裁成几等分，这一点最难。然后精通书法的爸爸大笔一挥，写上一对早已准备好的妙语，最后让我用小刷子沾点浆糊往春联上一刷，并粘在墙上，大功告成！啧啧，还真不错，原来“死气沉沉”的家立即添了几分生气。看着贴好了春联，心中有说不出的满足和快乐。春节，那是我们共同的节日。

除了春联，放爆竹也是有趣的一项活动。“爆竹声中一岁除”，新年也在噼里啪啦声中拉开帷幕。在老家，每当人们放起爆竹时，我都会不由自主得将耳朵捂住，害怕那爆竹声呢。此外，爆竹的历史也可追寻到两千多前，它不仅是一种娱乐，同时也给人们带来了欢乐和吉利。

说到春节的食俗，年糕啦，饺子啦，元宵啦，春饼啦，如此如此，美食可以说是数不胜数。就拿年糕来说吧，春节吃年糕，寓意万事如意年年高。蒸年糕口感润滑，炸年糕香甜可口。每到大年初一，我都会狠狠吃上一顿，真不错，年糕中藏满了浓浓的年味儿。

最忙的要属大年三十了。到那一天，都看不见人闲。家中，妈妈在择菜，奶奶在准备烧饭；家外，我和哥哥在贴春联；爸爸则在用心地擦车。全家老老小小，各忙各的，到处可听到一声声吆喝：“喂，把浆糊拿一下。”“哎，先把剪刀拿过来。”“抹布哟！”“来啦！”……好不热闹。

总之，春节就是我最喜欢的节日，因为不仅它是中国的节日，还是全世界的节日。它是中国古老的传统文化，浑身散发着惊人的魅力；它也是一份厚礼，送给世界文化殿堂最珍贵的礼物。这不，我又想起了那首歌谣：“小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年……”

写我们的节日作文【篇2】

今天是属于我们的节日，六一儿童节，按理说今天我们应该美美的玩一天。可是，天不作美，下起了雨。不过毛毛雨是挡不住我们欢快节日的心情的，一大早，我们就来到学校，和全校师生一起共度我们欢快的节日，看表演、跳舞、还评选优秀少先队员好不热闹。

到九点半左右我们的节目结束了，我回到家，妈妈在家爱里等我，妈妈说：今天下雨想干什么呢？我说：幸好早有准备，星期天爸爸就带我去公园提前庆祝了，好长时间没去姥姥家了，今天就去那里玩吧。于是我和妈妈就坐车来到姥姥家，姥姥和姥爷为了庆祝我的节日，给我做了好多好吃的，我和小表弟在家里大闹天空，好不热闹。

在回家的路上我给妈妈讲起了和爸爸去公园的经历，完了惊险刺激的弯月飞车、碰碰船，还去了鬼屋惊险经历。妈妈听得都紧张的说好恐怖啊，呵呵

爸爸还给我买了彩色的沙画，和彩蛋，里面有很多的漂亮的颜色，我在那里和爸爸给它们涂上漂亮的颜色，一件美丽的艺术品就诞生了，把它拿回去送给爷爷和奶奶了。

回想一下，我的六一儿童节虽然下雨，但是还没影响我到我的心情，还是过得蛮有趣的，因为我过了两天，所以我感到很快乐。

写我们的节日作文【篇3】

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。盼星星，盼月亮，终于迎来了一年一度的春节。大街上车水马龙。超市里人山人海，热闹非凡。有的买鞭炮，有的买新衣服，有的则买对联。俗话说：“百里不同风，千里不同俗。”

我的老家在东北。人们都说东北的汉子最豪爽，但其实也有不豪爽的时候。那就是春节到来之际在那里赶集和包饺子就是两大主要事件小年夜一早，窗外就想起了吆喝声。我便和奶奶一起去赶集市。那里我一走进，就闻到了春节的味道。空气中弥漫着飘香四溢的烤肠的香气，冻梨和冻柿的果味。东北过年每一顿都很丰富。所以一天只吃两顿。晚上，我们包起了饺子。因为不会包。不是包的像云吞一样，就是像一位老爷爷一样瘫在板上。我每一个都很细心的做。先把线放在圆形的皮上。然后对折，再往中间一掐。饺子就做好了。

经过无数次的失败。我吸取教训，终于做好了一只。吃完饺子，就成了小孩子的天堂。家家户户都在放烟花。你瞧，有的如一朵五彩缤纷的花朵盛开在空中。有的如夜莺展翅，翱翔于蓝天之中。姿态万千，好看极了！绿色推开了春天的门。雷雨推开了夏天的门。果实推开了秋天的门。瑞雪推开了冬天的门。而热闹推开了春节的大门我爱我们的节日！

写我们的节日作文【篇4】

壮族“三月三”不仅是我区壮族重要的传统节日，也是汉、瑶、苗、侗、仫佬、毛南等世居民族重要的传统节日，涉及的人口约有2700余万人，他们主要集中在南宁、柳州、百色、河池、崇左、来宾、钦州、防城港市等少数民族聚居地区和梧州、玉林、贺州市等一些汉族地区。

“三月三”这一天，家家户户制作五色糯米饭，染彩色蛋，杀鸡宰鸭，喝酒庆贺，采取不同方式欢度这个节日，还是比较隆重的，有些地方比过春节还隆重。特别是在壮族地区，“三月三”节形式最多样、内容最丰富、气氛最隆重、特点最鲜明。每到这一天，壮族男女像赶圩一样汇聚山坡上对唱山歌，抒发自己的情感；一些地方的群众用唱山歌的形式宣传党的政策，宣传科普知识，交流生产技能，歌唱美好的生活等。除唱山歌外，有的地方还开展一系列具有民族特色的文体活动，如抢花炮、打铜鼓、抛绣球、打扁担，舞龙、舞狮、舞春牛、演壮戏、师公戏、采茶戏等。一些地方政府也积极引导和支持“三月三”歌节活动，利用歌节举办经贸交流活动，满足了当地群众精神生活和物质生活的需要。

“三月三”既是歌圩的时节，也是祭祖扫墓的时节。

壮族历来以好歌善唱而著称，而“歌圩”则是壮族民众在特定的时间和场地里举行的周期性、集体性、传统性，以唱歌为主要内容的公共节日活动。歌圩为一年一度的唱歌聚会活动，古时以男女唱歌传情、抛绣球结缘为主体。据史料记载，壮族歌圩形成于唐宋，盛行于明清。“歌圩”的缘起和形成，与壮族稻作农耕的生产周期和生活节奏有直接的关系。“三月三”歌圩，缘于祈求丰年，又为投入春耕大忙前行乐尽兴鼓劲的活动。从其活动所表现的社会机能及文化现象来看，是以青年男女唱歌结缘活动为主体，都是出于对大地富饶和生育福祉的强烈愿望，为原始仪式从“娱神”向“娱人”发展的产物。

关于“三月三”歌圩的来由，有四种说法：一是，古时相传唱歌可以乐神，可以消灾除难，求得风调雨顺，后来发展为定期的三月三的歌圩。二是，很久以前，有一对青年男女，从小相爱，他们很会唱山歌，谈情说爱都是用山歌来表达，但因受到家人反对，他们不能结为夫妻，便双双殉情。青年们为了纪念这对坚贞的情侣，每年在他们殉情的日子，聚集起来唱山歌，并逐渐形成“三月三”歌圩。三是，唐代出了歌仙刘三姐，以山歌歌颂劳动和爱情，并揭露财主们的罪恶，因而财主们怀恨在心，趁她上山砍柴时，派人斩断山藤，使三姐跌山身亡，后世为了纪念这位歌仙，便在每年农历三月三——三姐逝世的日子，唱山歌三天三夜，歌圩就此形成。四是，远古时期，某家有三个很漂亮的女儿，上门求婚的人络绎不绝，但父母都看不上。后来父亲想了个点子——让求婚的后生仔当场唱歌，谁唱得最好，漂亮的女儿就嫁给谁。结果通过唱歌，三个女儿都找到了如意郎君。从此之后，唱歌成了一种求偶的形式，并发展成为歌圩。

关于三月三祭祖扫墓节的由来，有以下几种说法：一是壮族蛇图腾的祭日。二是祭祀雷神的祭日。三是祭祀龙母的祭日。

写我们的节日作文【篇5】

今天的校园透露出不平凡，今天的校园此时格外美丽。蔚蓝的天空，葱郁的树木，飘扬的红旗，喧天的锣鼓，到处洋溢着节日的气氛。抬眼看去，“油田教育中心庆‘六·一’总结表彰暨管乐、鼓乐演奏比赛”的横幅醒目地挂在学教校四层学楼中间，两旁分别各是2条垂地的巨大条幅，一字排开的展版整齐地摆放在中间，国旗台前是表演区，一个天然的露天舞台展现在眼前，场面真是壮观。

早上8：00时，活动准时开始。活动内容还真是丰富，有领导讲话、有合唱、还有颁奖环节。当获得美德少年的同学们领完奖后，扣人心弦的管乐队开始表演了。

首先第一个出场的是油田六小，他们的服装色彩鲜艳，动作整齐化一，他们的表演获得了大家的掌声。接下来，最为紧张的时刻到了，我们油田一小“少年风”管乐团要上台表演了。你看，管乐团的队员们个个穿着盛装，精神抖擞，英姿飒爽，神采飞扬。他们吹响嘹亮的号声，敲响铿锵的队鼓，迈着豪健的步伐，在指挥手的指挥下不停地变换着队形，用跳动的音符，寓意深远的队形展示着油田一小自立自强、蓬勃向上的精神风貌。大家听得聚精会神，目瞪口呆，队员们以精湛的技艺赢得了全场最热烈的掌声，用实力向大家证明了油田一小管乐团的实力。当我校“少年风”管乐团获得油田教育中心管乐、鼓乐大赛特等奖的喜讯响彻学校上空时，管乐团的哥哥姐姐们都欢呼雀跃，流下了激动的泪水。

为了在这次比赛中取得优异成绩，多少个夜晚，指导老师熊老师放弃与家人团聚的日子，彻夜在办公室里重新编曲，整合乐器、排列队形；多少个白昼，管乐团的哥哥姐姐们牺

牲了休息时间，顶着烈日，刻苦训练，练习乐器，变换队形。正是他们昨天努力的付出，才有了今天喜悦的泪水。

让我们一起为他们欢呼吧，“少年风”管乐队一定会越来越棒，油田一小的明天一定会越来越好！

写我们的节日作文【篇6】

“节日”是一个美好的字眼，我们大家都很喜欢它。过去，我总认为吃好穿好有的玩就是过节日，对于节日的由来与风俗究竟是什么这个问题我总感到有些迷惘。

读了《我们的节日》这本书后，使我较全面地认识和领会中华民族的传统文化，深刻了解到中国节日的发展及文化内涵，使我增长了许多意想不到的知识，并为中华民族五千年光辉历史而感到自豪。上篇《传统节日》一文，使我了解了春节、元霄、清明、端午、七夕、中秋、重阳七个节日的由来与风俗，使我明白中国传统节日是中华文化的重要组成部分，是联结海内外华人的`精神纽带。中篇《现代节日》一文，虽然每个节日与我们的生活很贴近，读后才真正了解元旦、三八、五一、六一节的产生和历史意义，使我真正了解我国对人权的尊重和对世界文明的容纳。

《我们的节日》这本书为我增添许多节日的欢快！当我们一同欢度节日时，我比以前更加喜欢过节，因为我对民族的传统节日更加有一份温馨，默默地追求着自己的祈望。

写我们的节日作文【篇7】

虎虎生威的一年过去了，迎来了玉兔踏春儿来。

大年三十的晚上，我们吃完团圆饭，我和哥哥像飞一样地跑出去，到门口场地上，我们就琢磨着怎样更好玩。终于，我们想出了一个好主意，哥哥用一根铁棒将土挖开，然后，我将一个点燃的“地雷”扔了进去，哥哥快速地把土埋上。然后，我们就躲到一棵大树后面，等我们还未藏好，只听见后面“嘭！”的一声巨响，泥土都炸开了花，我们先是吓得一怔，然后被彼此的模样乐地“哈哈”大笑。就这样一次，两次，三次……，一直到我们手中的炮放完，才停下来。接着，我们又放了冲天炮，老鼠炮……。我们最喜欢的是老鼠炮，它飞出去的时候还“吱吱”地发出声响。就像是在说：“我要上天！我要上天啰！”可爱又淘气。

在新年的钟声就要敲响之际，黑暗的天空中开始到处燃放起了烟火，看那五彩缤纷的烟花在夜色中像一朵朵鲜花竞相绽放，我和哥哥都兴奋得在那里大喊大叫了起来……

春节，是孩子们玩的日子，也是大人们访亲探友的日子。妈妈带着我走东家、窜西家，与亲朋好友渡过了不少美好的时光。

春节，多么令人难忘啊！我爱我们的节日。

写我们的节日作文【篇8】

中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程，是一个民族或者国家历史文化长期积淀凝聚的过程。我们的节日有很多，中秋、端午、清明、元旦、春节和重阳。我就来说说我过的民族节日。

今年端午，我去我们学校参加庆端午活动。一进门，迎接我们的是一个打扮成古代男子的体育老师，在我们的额头上用雄黄酒写了一个“王”字，据说这能起到辟邪的作用。然后，又发给我们一个香袋和一个香蛋，据说这能驱虫的。到了教室，老师给我们讲了端午节的来历：过端午节是为了纪念我国第一位伟大的爱国诗人屈原，屈原身为楚国的忠臣，尽忠职守却不为君王所亲近，被贬流放。在屈原的身上，体现出了我们中华人民的崇高的品质。屈原他不与小人同流合污，“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，表现了屈原出淤泥而不染的清醒。

在端午节中有许多传统的礼仪，如吃粽子，划龙舟等。屈原他怀着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的志向，却最终因亲眼目睹楚国几近灭亡，而抱石沉河，在汨罗江中结束了他的一生。人们为了不让河中的鱼虾吞食屈原的尸体而向河中投入粽子，于是，每逢端午吃粽子就成了这个节日的传统。为了表现人们争先恐后、争分夺秒地挽救屈原，端午节又有了划龙舟的传统节目。划龙舟还表现了中华民族对屈原的爱戴。

当汉代司马迁在汨罗江边含泪缅怀屈原的精神与雄志时，就可以看到屈原的伟大深深影响着后代的众多文人。在现代文明飞速发展的今天，我们更是要借端午这个中国的传统节日，将屈原的伟大精神与人格传承下去。

写我们的节日作文【篇9】

今年第一次看烟花是在学校，不知道是什么日子，大概是快过年了，那灿烂的花朵勾起我童年的回忆。

终于，夜晚降临了。我和朋友们一起来到体育场看烟花，那里早已人山人海，十分拥挤，于是我们就在远处看。我们站在那儿，十分焦急地等待着。“砰砰”几声，烟花炸开了。哇！各种颜色的烟花“飞”到了天空，颜色不时地变化，我觉得紫色的最美丽。有的.升到到月亮那边炸开了，真让人担心会把月亮炸飞了。其实，月亮离我们远着呢。有的烟花像一朵刚刚开放的花朵，有六七朵花瓣；有的炸开来全是绿色的“小星星”，像降落伞一样，慢慢地落下来；有的在水面上喷出烟花，让我们十分惊讶；有的炸开来的形状像一个个地球仪……每次烟花炸开，我除了鼓掌，就是大声叫好。但是，在小时候，我记得买的是那种长管型的蓝色的能放20几炮的小烟花，当时要10块一根，很贵啊！每当吃完晚饭，爸妈就领着我出门看其他人放，看着天上的绚丽画面，心理开心极了！手拿烟花，父亲帮我那烟头点燃，刚开始有点火药味，但是很好闻，有过年的气息，过了大概4秒的样子，一束暖暖的光束就喷发而出了，啊，好激动啊。但是现在，已没有当年的心情。

过年了！随着“轰”的一声，一束烟花“飞”上了天空。紧接着，更多的烟花“飞”了出来。随着噼噼啪啪的一阵像放鞭炮似的声响，烟花“绽开”了！不一会儿，天空便热闹起来。景象好美啊！红的、黄的、绿的、蓝的、紫的……各种颜色的星花纵横交错，一时间，照亮了夜空，照亮了我们的笑脸。五颜六色的烟花在天空中闪耀着种种光芒，它们显得是那么神奇，又是那么值得大家细细品味接近尾声的时候，烟花是一个一个放的，不过，这些烟花比我刚才看到的烟花开的要快得多，也大得多。突然，四面八方都有烟花，全都是那些一放射出来就是金光闪闪的烟花，它们把四周照得比白天还要亮。突然，又一串烟花在金色的“围巾”下开放。接着，烟花就没了。虽然烟花像悬花一现，一闪而逝，但它已把美丽深深地植入人们的心中，带给人们由衷的赞叹和无限的遐想。望着这半空中的烟花，我不由陷入了沉思：那每一朵放飞的烟花，不正是人们向明天放飞一个美好的祝福吗？希望能再次看到烟花，每年过年，节日，我的心情也火绽放。

写我们的节日作文【篇10】

六一是一个特殊的节日，是属于我们的节日。我希望天天都过六一节，因为六一我们可以得到自己想要的礼物，可以让爸爸妈妈带我们出去玩。

这个六一节妈妈带我去滑了真冰，我带着激动的心情来到了真冰场，一到真冰场，我的心情便发生了巨大的变化，紧张！真冰场里人山人海，我排了很长的对才拿到了自己心仪的溜冰鞋，换好鞋之后便保持体力，不一会儿，真冰场的大门打开了，有一些人飞快地冲进真冰场，有一些人提心吊胆地进了真冰场，迈着小碎步，而我则属于第二种人。

我慢慢地滑起来，扶着旁边的栏杆，小心翼翼地前进着，不一会儿，我便稍微会了一点儿技巧，于是我尝试着不扶栏杆滑行，突然我摔了一个大屁墩，我拍了拍屁股慢慢地爬起来，刚才那种得意的心情瞬间消失了，但是我还是没有放弃，继续尝试着不扶栏杆滑，我滑了一圈又一圈越来越顺了，滑的也越来越好了。

冰场有的人一会儿摔一跤，一会儿摔一跤，有的人一跤也没摔，有的人滑的飞快，有的人滑的比蜗牛还慢，里面的人密密麻麻，从上面看，像一堆蚂蚁，因为我越来越有自信了，所以一圈比一圈滑得好！我慢慢尝试着既不扶栏杆速度也明显加快，也觉得滑真冰非常好玩，突然结束铃响了，我恋恋不舍的离开了冰场，这次的滑冰中我知道了一个道理，世上无难事，只要肯攀登。

我爱滑真冰！我更爱属于我们的节日——六一！

写我们的节日作文【篇11】

我们的节日，中秋节。是中国的传统节日之一，古时候人们叫它“仲秋”因处于秋季之中和八月之中，故民间称为中秋。而，又因为这一天月亮满圆，象征团圆，又称为团圆节。

我总是和妈妈爸爸到奶奶家一起过，奶奶和爷爷总是给我们做好吃的饭，还有月饼。不过，关于中秋节有一个美丽而又伤感凄凉的故事——嫦娥奔月。这个故事说的是：我了能让自己的妻子嫦娥和自己长生不老，后羿以自己凡人的身体远赴昆仑山，过刀山闯火海，好不容易从西王母那里取来了两颗长生不老药，可是这药必须等到月圆之夜服下才管用但后羿是人民的英雄，而那时候天下妖兽众多，月圆的那天，后羿在外追杀一个怪兽，到了二更天还没有回来，这时候早就对嫦娥的美色垂涎三尺的逢蒙突然闯了进来，想强行占有嫦娥，嫦娥宁死不从，逢蒙便给嫦娥讲了一个关于后羿战河伯的故事。嫦娥想不到自己随着后羿被贬落凡间，羿还要对自己不忠，虽然只信了三成，但誓死的决心却有一点动摇了，她乘逢蒙一个不注意，一口吞下了两粒不老药，飞升而去。初食灵药，还控制不了神力的使用，轻飘飘的身子被风托送到月宫，此后由于身体虽然脱胎换骨，法术的使用却力有不逮，她只能孤伶伶的坐在月宫上看着后羿在人间的生活。

每到中秋那一天，一方面吃着月饼和家人团圆，一方面怀念着嫦娥与后羿。月饼十分好吃，俗话说。“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”。

搬一个小木桌，几把小木椅在楼下，边赏月，边品茶，边吃月饼。月亮亮亮的，月饼甜甜的，茶清淡又有些苦涩，一家人在一起感受中秋，“今晚多美呀，真想让时光把今天留住。”我心里这样想。“今晚的月亮真圆啊！嫦娥和玉兔一定在上面看着我们吧！”妹妹喃喃说。晚风，凉丝丝的吹来，我的头发也轻轻的飘起，奶奶发话了：“天凉了，咱们回吧！”于是我们就收拾东西回去了。

中秋节十分美好，又十分短暂，我想只要一家人在一起就是最好的了是吧，嫦娥？

玩陀螺作文

你对于写好作文有没有什么诀窍？想必大家都有过写作的一次尝试吧，作文能够帮助我们更好地理解自己和生活。一篇好的作文起码字数先需要达到要求，这份特别的“玩陀螺作文”定会为您带来不一样的体验，我们致力于为您提供更多的企业管理和创新经验！

玩陀螺作文 篇1

舟姑带回来了两段“木头”――两个陀螺。

这陀螺可不一般，它虽和普通陀螺有几分相似，可大部分还是不同的。普通陀螺与它相比，真是小巫见大巫――不自量力，而且它还多了一条鞭子，好像牧羊人的鞭子呀！爸爸告诉我：“这是北方陀螺。”姑丈教了我怎么玩法：“先把陀螺缠住，然后一拉，使劲用鞭子击中陀螺的下方，这样就可以了。”我反复试了几次，果真转起来了：只见它像弹头一样的身子在飞快地转动，就像池塘中荡开了一朵朵水花。姐姐看了羡慕极了。她决定拜我为师，我面对这个徒弟，心中得意洋洋，有种居高临下的感觉。

评：你发现了陀螺的奇特之处，还详尽地介绍了玩法。堪称玩陀螺的高手了。

玩陀螺作文 篇2

我有一个大陀螺，叫圣焰红龙，名字十分霸气。

它分为两大部分，一部分是主陀。形状为圆锥体，很结实，陀螺转动起来要靠它。而另一个部分是圆形的超能环，靠它控制陀螺。另外还有一个附件，是长条形的发射器，上面有一个拉绳和开关，用来启动陀螺。我觉得它真的很帅气！在主陀上还有一个触发装置，可以叠加不同的超能环和陀尖。只要主陀和超能环叠加在一起，陀尖就会缩进去，攻击力增加。

接下来，我要来介绍下它的玩法。首先，要把主陀安装在发射器上。接着，使尽全力拉动拉绳，自己控制好，等到拉得差不多的时候，迅速按压开关。最后，在快要被击败的时候，可以把超能环叠加上去，陀螺就会比原来得转得更快更久了，这也是打败对手的妙招哦！

一有时间我就会和弟弟比赛玩陀螺，每次我们都玩得热火朝天，十分开心！我的快乐时光就在陀螺的旋转中。

玩陀螺作文 篇3

我的爸爸是一名交警，每天早出晚归，日晒雨淋，一派风风火火的模样，我想让他多陪陪我，可是话到嘴边，我是硬生生咽下去，因为爸爸那句：对不起，孩子，今天我有点忙，改天行吗?已经太令我熟悉和失望了!

这天，写完作业，我正望着书桌一角那个闲置了很久的旧陀螺发呆，嗨，小伙子，想什么呢?爸爸带你去玩陀螺吧我的神游还未结束，就被爸爸拉出了屋子，窗外阳光明媚，暖意洋洋，爸爸一改往日的一本正经，兴奋得像个孩子。

他变戏法似的拿出了一条软鞭子，儿子，看好喽!随着爸爸一嗓子吼，陀螺在鞭子的带动下，急速旋转起来，我一眼不眨地盯着快得都看不出形状的陀螺，就像超越时空的战斗机，又似龙卷风的幻影，陀螺犹如不知疲倦的勇士不停歇地转啊转，我兴奋到了极点，叫啊笑啊终于它转累了，不好，它要倒下了，一瞬间我紧张得要尖叫起来，连忙抬头望望爸爸，爸爸对我微微一笑，扬起手中的鞭子，轻轻那么一抖，似乎灌注了什么神奇的力量，小小的陀螺立马又精气神十足地飞转开去，欧!爸爸真神!我围在他身边快活得好似脱缰的野马般四处奔腾孩子，你来吧!接过爸爸手中的鞭子，我乐得合不拢嘴

美好的时光飞逝，玩累了，我一屁股坐到了地上。孩子，开心吗?爸爸顺势一把搂住玩得汗流浃背的我，我在爸爸的怀里咯咯地笑着，感觉自己是世界上最幸福的孩子!

玩陀螺作文 篇4

中午，我们在走廊上面玩陀螺。我把绳子往陀螺上面绕了几转，然后，往外面甩了出去。陀螺一着地，立刻旋转起来。我称我的陀螺为龙骑士。它像飞一样地往前面冲去。它撞上了一个陀螺，把对方的陀螺，撞得向远处飞去。那只陀螺碰到了墙壁，被弹了回来。落到地面上的时候，横着滚了过来。它横着滚了一会儿就停了下来，死了！“啊，我的陀螺打败了你的陀螺。”那个同学不服气地说：“看我的，等一会儿我会把你的打败的。”

这一次，我高兴得拍手直笑。我说：“你们的陀螺都冲我的来吧！看看谁的厉害！”大家都向我的陀螺发起了攻击，一一冲了过来。我们指挥陀螺你撞来我撞去。最后，他们的陀螺都被我的陀螺击退，逃了开去。“哈哈，你们应该知道我的厉害了吧！还有谁不服气，请上来比试比试！”这一下，没有一个人再敢来和我的陀螺撞了。我自己一个人抽打着陀螺向他们一一发起攻击。我玩得非常开心。

玩陀螺作文 篇5

你看，那边“砰”的一声，戴洪震的陀螺粉身碎骨了；这边“梆”的一声，吴昊的陀螺“三马分尸”了。我的手也已经发痒了，急不可待地加入到战斗中。

刚开始，我派出的是“青龙”，但不知怎的，我的“青龙”一发射下去就绕着锅面转，不一会儿就飞了出去，它的速度比“飞毛腿”还快！我马上又派出了“极海巨鲸”来与他俩对抗。可没想到我的“极海巨鲸”还没绕几圈，就被吴昊的陀螺撞了出去。这样连着三次，我忍无可忍，不得不拿出我的杀手锏—“粉红恶魔”来教训他们。“粉红恶魔”果然厉害，没几下就把吴昊的陀螺撞了出去，转眼间，又和赵江山的陀螺不断地发起小撞击。过了一会儿，两个陀螺稳定下来，比起了持久力和平衡性。前几次，赵江山九战九胜，这次绝不能让他再胜了。我心里喊着：“粉红恶魔”，加油呀！最终，赵江山的陀螺不敌“粉红恶魔”，不得不败下阵来。

玩陀螺作文 篇6

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：冬日的寒风吹在脸上，有点冷。可我的心热和着。因为今天我们班要举行陀螺比赛。一来到教室，只见好多同学聚... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

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冬日的寒风吹在脸上，有点冷。可我的心热和着。因为今天我们班要举行陀螺比赛。

一来到教室，只见好多同学聚在一起炫耀着各自的陀螺。我也兴致勃勃地拿出我的“战神之翼碧影神弓”来和他们一决高下。这是我精挑细选的战斗型陀螺，蓝白相间的手柄，加上红色的陀螺，炫酷至极。我自信满满地准备大战一场，可当我看到王浩的“巨无霸”时，惊呆了！那是一个木质大陀螺，足足有椰子那么大，还配有一根金箍棒似的抽打鞭子，霸气得像是要把我们这些虾兵蟹将全吞没。

战斗时间到了，同学们个个握紧宝贝，蓄势待发。老师平静地说：“我们先进行小组赛，各选出一名选手进入决赛。比赛开始！”话音刚落，教室里瞬间热闹起来。我故作镇定，可心中也在欢呼呐喊：“我终于可以一展身手了。”同学们个个摩拳擦掌，“哧”我们的陀螺一齐落地，叮叮当当的声音响个不停，有些陀螺还散发着五彩的亮光。看着这些舞动着身姿的陀螺，我闭上双眼祈求着我的陀螺能脱颖而出。“叮叮当当”声越来越小，我却还不敢睁眼。突然我听到有人高呼：“钟梓航胜！”我睁开眼睛，兴奋地跳了起来。我得意地举起“碧影神弓”，忍不住亲了一下。

轮到王浩的“巨无霸”上场了，可出乎意料的是，“巨无霸”竟然转不起来，一抽绳子便栽倒在地，惹得同学们哄堂大笑。

四小组初赛结束，决赛即将开始，教室里弥漫着浓浓的火药味。同学们个个屏息凝神，我的心提到了嗓子眼，不停地拉动着发射器。“嘣”的一声，我猛地拉出了发射器，“碧影神弓”如闪电般从空中落到地上，飞速地旋转起来。别的陀螺也相继落下，稳稳地旋转着。一圈小脑袋目不转睛地盯着正在旋转的陀螺，生怕错过精彩的时刻。陀螺不知疲倦地旋转着，像听到了主人的心声，努力奋斗。可耐力总是有限，两个陀螺慢了下来。唉！有人欢喜有人忧。这时我屏住呼吸，可事不遂人愿，我的“碧影神弓”败下阵来，取得了第二名，而钟晟源的陀螺仍像个不倒翁，一直悠闲地旋转着。 ( )

赛陀螺比的是耐力，可是我却把战斗系陀螺拿来斗，吃一堑长一智，看来做啥事都要动脑筋啊！

这场玩陀螺比赛，开展在童年的一个冬日里，快乐得让我丝毫不觉冷意。

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玩陀螺作文 篇7

今天我终于学会了玩陀螺了，好高兴啊！

上次清明节放假去旅游时，爸爸给我买了个木头做的陀螺，胖胖的，下面还有个铁珠子，还有根带绳子的.鞭子是抽打陀螺时用的。我以前从来没见过也没玩过这样的陀螺，爸爸教我怎样玩，可是我总是玩不好，不会发球，爸爸帮我发好了我来抽打，也总是被我打倒，每次玩的时候心里都很紧张，可是心里越紧张就越玩不好。

今天做完作业没事干，我又拿出陀螺来玩，心里想着爸爸教我的方法自己试一试，我把绳子顺时针绕在陀螺身上，右手拿鞭子左手拿陀螺，反方向往两边一用力往地上一放，没想到成功了，再用鞭子抽打也不会倒了，我高兴极了，心里也不紧张了。后来玩了好多次都成功了。

原来玩陀螺是这么简单的事啊！现在我可喜欢玩这个陀螺了。

玩陀螺作文 篇8

1、玩陀螺作文500字

星期六上午，哥哥放学回家时，书包里放着两个盒子，盒子里面放着陀螺。

原来，两个陀螺是爸爸同意哥哥买的，一个是给哥哥的，一个是哥哥买给我的。哥哥的陀螺是浅蓝色的，名字叫“天马神兵”；我的陀螺则是深蓝色的，但盒子是写日语，我看不懂，就不知道叫什么名字了。不过，陀螺中间有一只红色的鸟，哥哥说：“这是朱雀鸟。”我们就给它起了个名字叫“朱雀”。

陀螺盒子里面都是零件呀，该怎样玩呢？原来是要自己组装的，我不会，只好等哥哥先组装好自己的，再帮我组装。玩的时候，先把启动链条插入启动器，再将启动器插进陀螺插口，最后把陀螺放在地上，用力快速拉动链条，迅速轻轻地把启动器提起来，陀螺就旋转了。

跟哥哥比赛的时候，我的“朱雀”好厉害，哥哥的“天马神兵”被“朱雀”一撞就飞出去了。后来，当“朱雀”的一个零件不知道掉到哪里去之后，再跟“天马神兵”比赛时便总是撞输。“天马神兵”取得多次胜利后，哥哥才告诉我里面的秘密：“天马神兵”原来只配一个铁圈，他给它加装了一个铁圈，陀螺重了许多，转得又稳又快，“朱雀”那是高了几个重量级的“天马神兵”的对手？怪不得哩！

星期六，我们足足玩了一个上午，痛快！

有陀螺玩，真好！

2、玩陀螺作文500字

作者：王锐熠

我最喜欢的玩具是陀螺，把它发射到战斗盘里和伙伴们对战玩，非常开心！

我有很多陀螺。其中，让我最中意的就是在对战中防御性最强的那个“斗战圣佛”。它有5个部件：战神盖、陀尖、战神环、攻击环和裂变环。战神盖呈淡黄色，上面印着孙悟空头像，有4个凹口，这是为了改装陀螺时，拧开战神盖而设计的。战神盖的下部可以固定在陀尖上。

这陀尖里有弹簧，还有2个凹口，是为了发射陀螺而制作的。陀尖上的4个凸起是为了打开或锁紧陀螺而设计的。陀尖下面还有个球形陀尖。它可以使陀螺在被碰撞后迅速恢复平衡。战神环呈桔黄色半透明状。它可以在对战中有规律地攻击对方陀螺。攻击环银闪闪的，略带一些黄色，是陀螺中最重要的部分，环面很大，几乎可以挡住所有攻击，上面也有3个凹口，可以在对战中防御和反击。裂变环也呈黄色，底下有银色的圈，上有4个条状物，用来帮助两个陀螺合体。整个陀螺组装起来既酷又帅，令人着迷！

陀螺的玩法很简单。先将发射条插入发射器里，再把陀螺陀尖上的凹口对准发射器的底座插上，握住发射器和发射条，把陀螺对准战斗盘，快速地抽出发射条，让陀螺掉进战斗盘里就可以了。玩陀螺既可以自己一个人，也可以是几个人一起玩。人数多一些会富有挑战性、更有趣。要知道：独乐乐不如众乐乐哦！

我真爱玩我的陀螺呀！

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作文好句赏析：

1、黄山神奇的佛光出现了，投在云雾中人的影子上，每个人头上都出现了一轮美丽的五彩光环，人在动的时候，它也在动。

2、发现她扭伤了脚，几个同学有的扶着她走路，家离得近的同学赶忙跑回家取止血贴和纱布，望着这群热心的同学，她几乎忘记了脚上的疼痛。

3、她整天无忧无虑，好像不知道人间还有烦恼事，她一蹦一跳地跑到操场上，跳上秋千架，随风上下飞舞，直到脸上红扑扑地挂满了汗珠，她才心满意足地跳下来。

4、整整停了一天水，这可真是难熬的一天啊，没有水洗手，没有水洗脸刷牙，没有水泡茶，没有水冲马桶……我深深体会到了水在我们生活中是不可缺少的。

5、他身材稍微肥胖，国字形的脸上有一双炯炯有神的眼睛，脸上常常带着慈祥的笑容。

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玩陀螺作文 篇9

现在我们班上的男生都玩陀螺，而且一玩起来就停不下来。昨天，我们做完课堂作业，中午休息是就开“斗陀螺”大家都到讲台上去玩越野赛。大家一起发射陀螺，各自使出必杀技，程梦迪的山崩地裂”让大家同归，龙金标的神龙摆尾”把我的陀螺撞得老远，向智羽的龙卷风”把持久力增加到极限把我们都比赢了，我的奇门盾甲”增加防御力大家攻击我无效。我们玩得生龙活虎。

不亦乐乎。我们分为几种赛有“越野赛”有“悬崖赛”有“障碍赛”有“竞技赛”，有“平地赛”“有斜坡赛”还有“地狱牢茏赛”“悬崖赛”就是在凳子上“斗陀螺”谁先掉下去，或谁先停下来就算输。“竞技赛”就是在牛奶箱里“斗陀螺”玩陀螺是我们用来娱乐的小游戏，它的乐趣有很多。

爱的迷藏作文集锦

出于您的需求，笔稿范文网小编为您搜集了以下内容：“爱的迷藏作文”。作为一种文化形式作文具有重要的思辨和传承功能，写作让人可以更好地表达自己内心的情感和体验。多阅读优秀作文有利于我们的写作。感恩成长献身成就让我们都变得更加优秀！

爱的迷藏作文【篇1】

一提起玩，我就来劲了，捉迷藏，老鹰捉小鸡，玩电脑，玩手机，玩游戏机等，而我最喜欢的，就是捉迷藏。

每天一吃完饭，我就和哥哥还有我的同学来上几局刺激的捉迷藏。

因为我们一共有三人，所以我们采用手心手背的方式来选出谁第一个抓。第一轮哥哥抓，我和同学互相对视了一眼，向另一栋楼跑去。19，20。到了，你们好了吗？哥哥已经数到20了，怎么办？就在这时，我灵机一动，说：要不躲到那辆车后面吧。同学听了连连点头。总算找到躲的地方了，但一点也不安全，因为前面有车挡着，左边有花丛挡着，但右边和后边是空的，只要哥哥稍微一转头，就发现我们了。

哥哥来了，他绕着花坛走了一圈，竟没发现我们，于是便走了，我们松了口气。过了一会儿，哥哥又来了，他一边走，一边大喊：我可是修读过心理学的，凭借着你们的心里活动，我就可以找出你们在哪。我们听了哈哈大笑。三分钟到了，我们赢了。

捉迷藏真好玩，是我玩过的最好玩的游戏。

爱的迷藏作文【篇2】

今天，我和哥哥妹妹一起玩捉迷藏。

轮到妹妹找了，她刚开始数　“1，2，3，4…。”我就一阵风似的冲上楼，　躲在哥哥房间里的一把椅子后面，　心想：　这下你可找不到我了。我突然听到一阵脚步声由远而近，　啊！她来找我了。我想到这里，　我身子不由自主的往后缩了一缩，　连喘气也不敢大声。

她头伸进来看了一眼，什么都没有发现。过了一会儿，　她又走进来，　扫视着房间，　突然她的目光与我的目光对碰了一下，然后大声地叫了起来：　“我找到你了！！”

我无奈地站了起来，　说：“我和你一起去找哥哥吧。”

我看到哥哥了，　他就躲在楼下客厅的桌子下面，　可我不会告诉妹妹的，　我就让你一个人找找看！

妹妹似乎不知道他就躲在桌子下面，　还是去房间里找。哥哥趁她不注意，　“咚咚咚”地跑上楼。可惜这细小的声音还是被妹妹灵敏的耳朵给捕捉到了，她跟着也跑上楼。

不久，　一阵清脆的笑声传来，　唉，　哥哥也被找到了。

爱的迷藏作文【篇3】

冬天来了，树木凋零，野草枯黄，大自然那一片萧瑟景象。许多动物都销声匿迹了，它们好像在和冬天捉迷藏，可是有谁知道动物们都躲到那里去了呢？

找地方躲起来

当冬天来到时，蚊子、苍蝇躲到了阴暗的角落、树洞、地窖等地方，温带地区的蚊子在洞穴中过冬，利用体内贮存的脂肪来维持生活。雌蚊子在洞穴里呆上几个月，到天暖才开始繁殖和活动。蜜蜂则守在自己建的巢穴中。

蟋蟀到那里去了呢？蟋蟀躲进了自己建造的底下巢穴。10月末寒气开始袭人时，蟋蟀才开始动手建造自己的巢穴。洞穴常在草叶的下面。蟋蟀用前足扒开土壤，并用大牙，咬去较大的石块，也用强有力的`后足蹬踏土地，将尘土推到后面。洞口一般有两寸多深，宽也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形的情况和性质，或是弯曲，或是垂直。随天气的变冷，蟋蟀还会把洞加深。

蟑螂躲进碗橱、衣橱、书橱或地板缝隙里，产卵于卵鞘内静静等待着春天的来临。

蜗牛在枯叶间墙角下、石缝中、树洞里找到了舒适的“避寒所”。它们将身体蜷缩在螺旋式的壳里，还分泌出一种黏质凝成的膜，将洞口封闭起来，只留出一个空洞来呼吸。

寒冷也影响了蜘蛛的活动，许多蜘蛛都蛰伏在洞里。有种叫蝗蜘蛛，冬天躲进洞穴，还用自己吐出来的丝，混合泥土，将洞口封起来，低御寒冷。有的蜘蛛吐出来的丝织成一个袋子，粘附在岩石底下，自己躲在里面，蛰伏着不动。

昏昏睡大觉

动物在不同的避寒所，昏昏的休眠。因为冬眠可以抵御寒冷的侵袭，克服食物缺少的困难，这是许多动物过冬的一种方法。

动物的休眠同睡觉不同。睡觉是动物消除疲劳的需要，时间短；而休眠是动物适应不良环境的一种生理现象，时间长。

在冬眠中，大多数动物既不取食，也不运动，像在熟睡似的，新陈代谢变慢了，呼吸也很微弱，几乎可以不受周围环境的影响，这对动物保存自己的种族有重要的作用。

埋在淤泥里过冬。人们从泥里把它挖出来，还以为死的，其实，它是在冬眠呢！泥鳅、鳗鲡也是钻进水底淤泥中过冬的。

冬天，青蛙和蟾蜍躲在地洞或树洞里。它们就不吃不动，一直睡到了春天，才苏醒过来。

蛇到了冬天，也藏匿到泥地里去休息了。蜥蜴躲到石头下面，在枯叶丛中或者树洞中休眠。陆龟躲进洞穴，水龟深藏在河边洞穴里休眠。当第二年惊蛰以后，它们就会苏醒活跃起来。

特殊动物的冬眠

有的动物冬天需要冬眠。大黑熊到了严冬季节，都躲进了树洞里睡大觉，饿了就用舌头舔舔那富有营养的熊掌；蛇和蟾蜍都钻迸洞穴里，不吃不喝，一动不动地呆在里面。它们直到来年惊蛰以后，天气暖和了才出洞活动。鸟类中的个别种类也有冬眠现象，这种情况可能不为广大青少年所注意，现在向你们介绍一种叫白胸秧鸡的鸟。白胸秧鸡又叫苦恶鸟，这是根据它的叫声而得名的。它广泛分布在长江以南各省，上体黑色，面部及下体白色。属于小型涉禽鸟。平时多栖息于沼泽、池塘、稻田附近的灌木丛、小竹林等地，啄食动物性食物。清晨和傍晚常能听到它们的鸣叫，在繁殖季节，从早到晚几乎都可听到叫声。每年4月初，开始在灌木丛和芦苇丛中营巢。每年产2窝，每窝3—9枚卵不等，卵壳土白色或土黄色，上面带有褐色斑点。孵卵由雌雄鸟共同担任。入秋以后，秧鸡结束了繁殖生活，幼鸟已经长大，可以独立生活了，这时，它们的活动反而更加频繁，每天不知疲劳地四处寻找食物，好象从不知道饱似的，只吃得个个膘肥体胖，甚至飞起来也觉有些吃力，难怪有的人专在这个时候去捕捉秧鸡食用，肉味肥嫩，视为佳肴。 初冬季节就要到了，天气逐渐变冷，胖乎乎的秧鸡个个急于选择干燥的石洞或泥洞，钻到里面冬眠了。秧鸡在洞里不吃不动，或很少活动，呼吸次数减少，血液循环减慢，新陈代谢减弱，尽可能减少消耗体内的营养物质，凭借贮存的脂肪来维持生命。 春风赶走了严寒的冬天，小草发出嫩芽，昆虫开始活动了，秧鸡在洞中逐渐苏醒，它慢慢地走出来。经过3个月的冬眠，身体虚弱多了，走起路来都有些摇晃，不能飞行，视力也很模糊，它们当务之急是增加营养，吞吃大量食物以强壮身体。1个星期过后，体力得到了恢复，能够正常飞翔，到处又可听到它的叫声。

爱的迷藏作文【篇4】

今天上午，阳光明媚，我和伙伴们玩儿了捉迷藏的游戏。

当老师吹哨的那一刻，全场突然寂静无声。同学们纷纷扬扬地探索着自己的藏身之地。

我首先藏在了一辆黑车的后面，可是我看了看周围，光秃秃的四周没有东西掩盖，于是我步履蹒跚的爬到了白车附近，又看了看，“啊！吓死我啦！”严江浩在我旁边翻了个白眼，他捂住我的嘴和我窃窃私语，“小声点！不然一会儿会捉到我们的！”我听到了一阵窸窸窣窣的声音。

他或许没听到，于是我偷偷地从后面的草丛里走到了井旁边。“快！躲到这里来。”我往后一看，呀！原来是我的伙伴！我迈着轻轻的步伐，走到了草丛里。

我们三个用几支树枝挡住了脸，我想：哈哈…太好了，正好我的衣服也是绿色的！我的顺风耳听到了一阵吵闹声。这时，有几个孩子告诉我们：“游戏结束了，出来吧！”

这真是场刺激又好玩的游戏！期待下一次一起玩！

爱的迷藏作文【篇5】

今天晚上，我和我们区的小朋友一起出去，去小体育场玩捉迷藏。

到了体育场，我们一下就看到了许多男女老少在做各种各样的运动，有的在跳舞，有的在练太极拳，还有的在甩鞭。

我们来到了体育场中心的假山，我们先分组，一共六个人，三个人一组。分过组后，我们每组派出一个代表，用石头剪子布的方法来看看谁先藏，谁先抓。一会，胜负出来了，谁知道是我们这一组输了。

我们数了一百秒就开始抓了。我们三个兵分三路，一个地方一个地方的找。谁知敌方的一个人躲在草丛后面，一下子跑到了小山下，只要跑到小山下，就可以取得胜利。已经有一个人赢了，如果在有一个人赢我们就输了，我们变得更谨慎了。突然，有两个人从草丛里跑出来，向小山下跑去，还好我方有一个人跑得快，一手抓住了一个。我们赢了

第二局，该我们藏了。他们数了一百秒就开始了。我就在地上来回走，希望他们把我看成正在闲走的小孩，后来我走到小山北面，想从小山北面来个突击。可是这时来了两个人，他们好像识破我了。我们办法，只好绕开他们跑，谁知山下的不远处还有一个人，我又绕了一回大圈，才到山底下。我赢了，可是我方的其余两个人没赢我们输了。

就这样，我们玩了很长时间。